Na educacao e assim...Algumas coisas sao para fazer valer e outras para fazer bonito.Muitas vezes erramos, nao conseguimos distinguir os propositos. Muitas pessoas porem sempre tem duvidas sobre qual atitude assumir, outras porem, assume as atitudes mais confortaveis para sua comodidade e ate mesmo as que possam lhe trazer bons frutos.Escolher porem o caminho do fazer bonito e sempre mais facil. O bonito agrada mais em muitas circunstancias. E o mais elogiado, premiado, exaltado.O caminho do fazer valer e bem mais complexo. Fazer valer remete a trabalhar em busca de resultados, qualidades. Esse processo e bem mais complicado, pois implica em seguir minuciosamente os passos, requer buscar estrategias, gastar tempo, energia, refazer caminhos, determinar tarefas, orientar, planejar , replanejar... Lembro-me de todas as vezes que na profissao necessito desempenhar o papel do fazer valer. Na verdade o nosso papel na educacao e sempre o de fazer valer. Fazer valer a pena o tempo que destinamos as nossas atividades profissionais, fazer valer o tempo que todos os educandos destinam em estar na escola. Enfim fazer com estes tempos resulte no crescimento. No crescimento pessoal e profissional. Na educacao e assim...Trabalhamos em busca de resultados, trabalhamos para cumprir papel, trabalhamos para simplesmente desempenhar funcoes. Em todos esses casos trabalhamos, trabalhamos e trabalhamos...Se trabalhamos tanto, mais inteligente seriam se usassemos o nosso trabalho para a prosperidade. Para fazer valer!!! O trabalho envolvendo a diversidade textual e os generos literarios tem sido um dos assuntos abordados ultimamente. Remete a esse a capacidade da melhorar do indice de desenvolvimento educacional. Alguns programas estao sendo criado para atender a necessidade de formacao dos professores para esse proposito. Porem nas escolas ainda vemos trabalhos pouco significantes envolvendo esse tema.Uma das controversas a superar e o fato de que para os estudantes o fato de expressar suas ideias oralmente e uma atitude completamente normal que em qualquer atividade ocorre naturalmente sem transtorno, porem o fato de se colocar essas ideias em papel, na escrita isso torna-se uma dificuldade que leva a um trabalho arduo para o professor e bastante penoso para os alunos.O fato e que os trabalhos envolvendo a producao textual na muitas vezes e feito de forma absoleta, enfocando, apenas o objetivo de se repetir uma forma corriqueira cheias de regras pr se produzir algo muita vezes insignificantes para os alunos.A variedade textual e sim, necessaria para que a crianca perceba os diferentes objetivos de um texto escrito e seu uso no dia-a dia, de acordo com nossas necessidades e oportunidades, porem o como isso deve ser colocado e proposto para os alunos que pode fazer o diferencial da aprendizagem significativa. Pois como e citado por Vygotsky.... a escrita deve ter significado para as criancas, uma necessidade intrinseca deve ser despertada nelas e a escrita deve ser incorporada a uma tarefa necessaria e relevante para a vida." (Vygotsky, in Moll, 1996)Neste sentido trabalhar a diversidade textual e nao somente propor tarefas e mais tarefas, mas em primeiro lugar dar ao aluno a oportunidade de compreender a funcao social da escrita mediante a diversidade do texto. Para tanto e