aldeia desde 2004 erecentemente fui escolhido pelas comunidades indigenas do litoral sul - Tupicomo conselheiro para atuar como representante no Conselho Estadual dos PovosIndigenas do Estado de Sao Paulo (CEPISP).Emprimeiro lugar, gostaria de ressaltar o quanto a populacao indigena do estado egrata pela dedicacao e atencao aos povos indigenas que o governo Alckmin nosdispensa. Acoes essas que outros governantes poderiam ter realizado, mas quepoucos fizeram.Desdea gestao do Sr. Mario Covas em 1995 em que o Senhor era vice-governador, ogoverno Alckmin tem nos atendido em quase todas as areas socio politicas:criacao do Conselho Estadual do Povos Indigenas do Estado de Sao Paulo (CEPISP);construcao das moradias indigenas atraves do programa do habitacao do CDHU e,na educacao indigena, com a criacao do Nucleo de Educacao Indigena (NEI) e,principalmente, com os cursos de formacao de professores indigenas realizadospela USP (Universidade de Sao Paulo), um iniciado em 2002, em que receberamcertificados os novos professores indigenas (Magisterio Indigena) e outro de2005-2008 (FISPI) com o certificado concedido a 79 indigenas.Como aumento da demanda de alunos indigenas, ha uma urgente necessidade daformacao de novos professores indigenas para atuar no ensino fundamental e aqualificacao para os professores formados em 2008 para a implantacao do ensinomedio nas escolas das aldeias. Para tanto, no ano passado (2011) foi liberadauma verba para que novos cursos fossem fornecidos pela USP, porem o curso foipostergado para o inicio deste ano. No final de 2011, foi aberto um edital que teve a participacaode 02 grandes universidades. Porem, apos a analise do material, o mesmo foicancelado sem a devida informacao do porque e, neste momento, nao ha maisprevisao para o inicio dos cursos, uma vez que o processo esta parado. Lembroainda que, se os mesmos nao comecarem no primeiro semestre deste ano, por setratar de ano eleitoral, nao poderao dar inicio no segundo.Segundoinformacoes dos responsaveis, pertencentes a Secretaria da Educacao, peloprocesso seletivo das universidades, este curso de formacao nao e prioridade nomomento.Assim,venho solicitar juntamente com os caciques e liderancas das 42 aldeiasindigenas do Estado de Sao Paulo, para que Vossa Excelencia possa intercederjunto a Secretaria de Educacao, solicitando esclarecimentos sobre o andamentodo processo dos novos cursos de formacao de professores indigenas, para quedesta forma possamos qualificar os mesmos melhorando cada vez mais a nossaeducacao escolar.Agradecoa atencao e ficamos no aguardo de um breve retorno.AtenciosamenteProfessore Cacique Ubirata GomesE-mail:biratupi@hotmail.comTel:(11) 9638-0829 Resposta da Casa Civil:Sao Paulo, junho de 2012.SenhorUbirata GomesPeruibe SPProtocolo no 32.439/12Prezado Senhor,Acusamos o recebimento de sua correspondencia, de 27 de marcode 2012, por meio do qual o senhor solicita esclarecimentos sobre oandamento do processo dos novos cursos de formacao de professoresindigenas.Pela competencia, encaminhamos o seu pedido para a Secretariade Estado da Educacao, que se manifestou a respeito do assunto, conformetranscrevemos abaixo:Informamos que o Projeto Basico do Curso de Formacao em NivelSuperior para Professores Indigenas esta sendo refeito e que serarealizada uma nova chamada para as Instituicoes interessadas.Acrescentamos que a reelaboracao do projeto objetiva melhor atender asnecessidades dos 175 professores que atuarao nas comunidadesindigenas, uma vez que a qualificacao profissional e imprescindivelpara que haja uma educacao escolar de qualidade. Salienta-se que,ainda este ano, apos a aprovacao do Projeto Basico, os