Generos Visuais Multimodais em Livros Didaticos: usos e tipos Orientacao: Angela Paiva Dionisio Area de Concentracao: Linguistica Devido a toda esta imersao tecnologica que estamos inseridos, recursos pictoriais tem sido utilizados, consideravelmente, no ambito educacional, uma vez que a escola e mediadora entre a sociedade e o aprendiz. Para tal mediacao a escola faz uso de varios recursos midiaticos, como a televisao e o computador, porem alem instrumento tem-se o velho instrumento utilizado para abordagem de conhecimento: o Livro Didatico (LD), que apesar de tantas inovacoes tecnologicas disponiveis na escola, e o recurso mais frequente para o auxilio da construcao do conhecimento. Nesse sentido tracamos como objetivos investigar variedades de generos visuais nos Livros Didaticos e observar como esses generos visuais multimodais estao a servico da construcao do conhecimento. Para investigar essa variedade de generos visuais multimodais constituimos como corpus da pesquisa Livros Didaticos de Ensino Medio das disciplinas de Portugues, Matematica e Biologia. Esta dissertacao se constitui de quatro capitulos. O capitulo I Percorrendo a historia da escrita traca um percurso historico da escrita, observando seu processo evolutivo e sua propagacao. O capitulo II Percorrendo a historia da imagem - discute a nocao de imagem, como tambem seu surgimento, alem de algumas classificacoes atribuidas a ela. O capitulo III - Multimodalidade, Multiletramento: relacoes intrinsecas discute a teoria sobre multimodalidade, nocao essencial para essa pesquisa; alem da ampliacao da nocao de letramento, tendo em vista o conceito de multimodalidade como traco inerente ao discurso. O capitulo IV Generos Visuais Multimodais em Livros Didaticos: Tipos e Usos apresenta a descricao dos recursos pictoriais presentes nos LDs analisados, como as Ilustracoes, Generos Visuais e os Generos Visuais Multimodais; em seguida, apresentamos a descricao dos GVMs, observando os seus usos e funcoes nos manuais em analise. Constatamos que o LD de portugues faz uso, exaustivamente, dos generos: charge, cartum, tira e propaganda. Ja o LD de Biologia utiliza os seguintes generos: desenho anatomico, desenho esquematico e grafico. NO LD de matematica encontramos, com recorrencia, os generos: diagrama, figura geometrica e grafico. Comparando a utilizacao desses GVMs nos livros, verificamos que o livro de portugues traz os generos utilizados em outras esferas sociais (jornais, revistas e outdoor) para serem didatizados ao se inserirem no LD. Ja nos livros de matematica e biologia, sao GVMs com fins didaticos. Verificamos ainda que os generos encontrados no LD de portugues sao utilizados, predominante, como base para realizacao de atividades, ou seja, na secao de exercicios. Ao contrario do que acontece com os GVMs nos manuais de matematica e biologia, que sao utilizados, em maior recorrencia, na secao de apresentacao de conteudo, auxiliando a construcao do conhecimento. E-book disponivel para acesso na Sala de Leitura Cesar Leal - Centro de Artes e Comunicacao - Campus UFPE Equipe desenvolvedora do Projeto Letras DigitaisPrograma de Pos-Graduacao em Letras - UFPECoordenacao do ProjetoAngela Paiva Dionisio e Anco Marcio Tenorio Vieira (orgs.)Consultoria TecnicaAugusto Noronha e Karla Vidal (Pipa Comunicacao)Projeto Grafico e FinalizacaoKarla Vidal e Augusto Noronha (Pipa Comunicacao)Digitalizacao dos OriginaisMaria Candida Paiva DionizioRevisaoAngela Paiva Dionisio, Anco Marcio Tenorio Vieira e Michelle Leonor da SilvaProducaoPipa