Relatorio da atividade do aluno utilizando a tecnologia assistivaProfessora: Josiane Apa de Mattos BezerraAluno: Greiciano Sebastiao de Oliveira 19 anosPerfil do aluno: Greiciano so estuda, e aposentado pelo INSS por deficiencia fisica (membros superiores), mas nao soube nomear sua deficiencia. Estuda na 6a serie do ensino fundamental de nove anos.Mora com a mae. E independente e realiza com relativa facilidade todas as atividades escolares. Tecnologia Assistiva escolhida: DasherPlanejamento:Apos apresentacao e exemplificacao da T.A. Dasher, propus que o alunos testasse as possibilidades do dasher, familiarizando-se com a tecnologia.Nesta atividade nao foi direcionada nenhum conteudo especifico, apenas previa a digitacao do nome completo do aluno.Apos inumeras tentativas o aluno desistiu por nao conseguir digitar corretamente seu nome.Mesmo achando dificil, disse que pretende tentar novamente, pois julgou que para conseguir utilizar tal tecnologia e preciso pratica.Reflexoes sobre a experienciaDuvidas, dificuldades e facilidades no manuseio da tecnologia:O aluno achou dificil capturar as letras, bem como mante-las na barra de texto, tendo em vista que elas desaparecem sem que seja da nossa vontade. E muito dificil escrever com ele, talvez precise de anos de treino para escrever um texto. Afirma o aluno.Analise da producao do aluno:O aluno tem excelente raciocinio logico, compreendendo rapidamente como facilidade como capturar as letras e apaga-las. Teve dificuldade em conseguir escrever algo coerente principalmente por conta das letras que sumiam depois de capturadas.Conclusoes:Esta experiencia nos mostra o quao dificil e apresentar e desenvolver uma atividade com as T.A. Pois nem mesmo nos, professores, estamos totalmente aptos para utiliza-las.Quanto a mim, como professora, ainda pretendo utilizar esta T.A. em alunos com paralisia cerebral para observar sua reacao, adaptacao e habilidade com o dasher.Achei muito valida a primeira experiencia real com o dasher.Obs: O aluno Greiciano foi escolhido por ser o unico aluno com uma deficiencia visivel e diagnosticada. Sei que ele nao e o tipo de aluno que realmente utilizaria esta T.A. ,porem nao dispunha de outro aluno para a realizacao da atividade.Aluno Greiciano testando as possibilidades do dasher. O que e Tecnologia Assistiva?ConceitoTecnologia Assistiva e um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de Recursos e Servicos que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiencia e consequentemente promover Vida Independente e Inclusao.E tambem definida como "uma ampla gama de equipamentos, servicos, estrategias e praticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos individuos com deficiencias" (Cook e Hussey Assistive Technologies: Principles and Practices Mosby Year Book, Inc., 1995).O termo Assistive Technology, traduzido no Brasil como Tecnologia Assistiva, foi criado em 1988 como importante elemento juridico dentro da legislacao norte-americana conhecida como Public Law 100-407 e foi renovado em 1998 como Assistive Technology Act de 1998 (P.L. 105-394, S.2432). Compoe, com outras leis, o ADA - American with Disabilities Act, que regula os direitos dos cidadaos com deficiencia nos EUA, alem de prover a base legal dos fundos publicos para compra dos recursos que estes necessitam.No Brasil, o Comite de Ajudas Tecnicas - CAT, instituido pela PORTARIA N 142, DE 16 DE NOVEMBRO DE 2006 propoe o seguinte conceito para a tecnologia assistiva: "Tecnologia Assistiva e