Ter saude vai alem de ter um corpo saudavel, envolve dimensoes fisicas, psiquicas, sociais e espirituais, buscando-se o equilibrio entre elas. Portanto tratar deste tema nas aulas de Educacao Fisica fundamenta-se no exercicio da cidadania, onde deve-se habilitar o aluno a apropriar-se de conceitos, fatos e principios para que este possa tomar decisoes que vao gerar atitudes saudaveis inseridos em sua realidade (DARIDO, 2006).Os objetivos na escola, desta abordagem, apoiam-se na prevencao e manutencao da saude, e proporcionam ao aluno conhecer os limites de seu corpo, conscientizar-se da importancia da atividade fisica e informar-se sobre sua pratica de maneira adequada, autonoma e consciente.Muitos sao os alunos que exageram em sua na pratica; alem de fazer a aula, realizam os exercicios em casa, longe do olhar do professor, de forma erronea, durante um tempo nao recomendado e com repeticoes excessivas, chegando a exaustao. Na ansia de aprender e conseguir realizar movimentos novos e esteticamente melhor desenvolvidos, muitos se lesionam tanto fisica como psicologicamente. Vivendo em um pais de sistema economico capitalista, e necessario entender as relacoes de trabalho e consumo que o envolvem, por isso a importancia de abordar este tema, relacionando-o com os conteudos da Educacao Fisica, uma vez as atividades fisicas terem se tornado um setor de influencia ao consumimo desenfreado (DARIDO, 2006).Ha uma demanda emergente no meio capoeiristico que pode ser relacionado com este tema que sao a producao de vestimentas para o meio: abadas (calca de Capoeira) estilizados, fora dos padroes, que na verdade sao para passeio e nao para os treinamentos, bem como de camisas, agasalhos, camisetas, bermudas, alem de acessorios com os simbolos que identificam a Capoeira e suvenir. Alem destes pode-se ressaltar os altos valores cobrados por alguns mestres, no batizado de Capoeira, no qual o aluno recebera sua corda, a camisa do evento e sera batizado (primeira graduacao), ou trocara de corda, bem como seu certificado. Ha uma disparidade significativa no que diz respeito ao valor que e cobrado entre os diferentes grupos de Capoeira, contudo o custo e relativamente o mesmo. A etica trata de questoes, preceitos, praticas e valores que sao mediados pela moral regras de conduta do comportamento humano - estabelecidos por principios construidos ao longo do tempo por cada cultura, dentro de suas tradicoes e costumes (BRASIL, 1998; DARIDO, 2006).Entende-se a Capoeira, na escola, sob os preceitos do jogo cooperativo, onde e necessario que o aluno entenda que para jogar Capoeira ele precisa do outro, ou seja, ele ira jogar com o outro e nao contra o outro. Tambem e importante frisar o jogar com visto que a propria movimentacao da Capoeira requer que um acompanhe o outro, ou seja, e um jogo de perguntas e respostas, onde um diz sim, realizando um golpe e outro diz nao, esquivando-se deste principio da negaca, onde um capoeirista nega seu corpo ao outro. E importante ressaltar sempre que um capoeirista precisa do outro, jogar sozinho e, no minimo, um desprazer, uma atitude sem calor humano. Baseados na Constituicao Federal, os Parametros Curriculares Nacionais PCN (BRASIL, 1998), sugerem uma educacao cidada, apontando, dentre outros,