Nos informarmos e de fundamental importancia para a prevencao. A informacao e fonte de saude, pois atraves dela, nos conscientizamos sobre uma variedade de assuntos que de certa forma tornam-se uteis em nosso dia-a-dia. A era da tecnologia favorece-nos para obtencao de informacoes e a facilidade pode nos auxiliar para uma qualidade de vida, sendo utilizada a nosso favor. Sindrome de Asperger e uma desordem pouco conhecida, visto que suas pesquisas datam de a cerca de 15 anos apenas. Devido a falta de conhecimento por parte de profissionais da saude, professores e educadores, e diagnosticada tardiamente e que pode ser confundida com Perturbacao Obsessivo Compulsiva, Depressao, Esquizofrenia entre outros. E caracterizada por desvios e anormalidades em tres amplos aspectos do desenvolvimento: interacao social, uso da linguagem para a comunicacao e certas caracteristicas repetitivas ou perserverativas sobre um numero limitado, porem intenso, de interesses. Apesar de existirem algumas semelhancas com o Autismo, as pessoas com Sindrome de Asperger geralmente tem elevadas habilidades cognitivas por funcoes de linguagem normais, se comparadas a outras desordenas ao longo do espectro. Criancas com Sindrome de Asperger, podem ou nao procurar uma interacao social, mas tem sempre dificuldades em interpretar e aprender as capacidades da interacao social e emocional com os outros. De acordo com as pesquisas, a Sindrome de Asperger e mais ocorrente entre o sexo masculino do que o feminino, sendo a razao para isso e desconhecida. SA e muito comummente associado com outros tipos de diagnostico, novamente por razoes desconhecidas, incluindo: tics como a desordem de Tourette, problemas de atencao e de humor como a depressao e ansiedade. Em alguns casos ha um claro componente genetico, onde um dos pais (normalmente o pai) mostra ou o quadro SA completo ou pelo menos alguns tracos associados ao SA; fatores geneticos parecem ser mais comuns em SA do que no autismo classico. O novo criterio do DSM-IV para diagnostico de SA, inclui a presenca de: Particularidades qualitativas na interacao social, envolvendo alguns ou todos de entre: _ uso de peculiaridade no comportamento nao-verbal para regular a interacao social; _ falha no desenvolvimento de relacoes com pares da sua idade; _ falta de interesse espontaneo em dividir experiencias com outros; _ falta de reciprocidade emocional e social. Padroes restritos, repetitivos e estereotipados de comportamento, interesses e atividades envolvendo: _ preocupacao com um ou mais padroes de interesse restritos e estereotipados; _ inflexibilidade a rotinas e rituais nao funcionais especificos; _ maneirismos motores estereotipados ou repetitivos, ou preocupacao com partes de objetos. Quanto mais cedo o tratamento comecar, melhor sera sua estruturacao cotidiana. Isto implica tratamento a nivel psicoterapeutico, a nivel educacional e social. Caminhando para um mundo integral, no qual os conceitos estao aos poucos sendo transformados, do conteudo individual para o coletivo, do reducionismo para o amplo, da fragmentacao para a integracao, a inteligencia motivadora que deve ser expressa e ensinada desde a infancia: e a Inteligencia Emocional. Necessaria em todas as relacoes, sejam elas interpessoais ou intrapessoais, saber lidar com nosso campo emocional, com as pressoes internas e externas, com as rotinas aceleradas e as relacoes