Ola, Para iniciar as atividades destas aulas, vamos refletir sobre as seguintes questoes: O que a escola tem proposto aos alunos? Como os professores podem incorporar as Tecnologias na escola, de forma a transforma-la em uma rede de conhecimento? Como sao os alunos hoje? E como sao (ou devem ser) os professores para que realmente se transforme em uma rede de conhecimento? COMO VOCE RESPONDERIA ESTAS PERGUNTAS? DIVIDA SUAS IDEIAS E EXPERIENCIAS COM OS COLEGAS! Agora, vamos refletir mais profundamente sobre o tema, buscando responder algumas questoes: QUESTOES PARA REFLEXAO: ANALISANDO A MUDANCA 1. Usar a tecnologia e as midias e modernizar ou mudar a educacao? Por que? 2. Com a Internet e outras tecnologias, surgem novas possibilidades de organizacao das aulas dentro e fora da Escola. Como o professor, pode se organizar para estas mudancas, de forma critica, equilibrada e integradora? 3. A escola e seus professores podem se organizar para enfrentar estas mudancas inevitaveis, da forma mais adequada, equilibrada e coerente? Como? Por que? 4. A abordagem construcionista e a mais adequada e coerente para o uso das tecnologias e midias na educacao? Sim ou nao? Por que? 5. Como estamos lidando com a abrangencia e a atualizacao das informacoes, com as novas formas de comunicacao mediatizadas por tecnologias que impulsionam novas maneiras de aprender e de ensinar? Reflita sobre as questoes colocadas acima e compartilhe com os colegas suas ideias em relacao a mudanca da pratica pedagogica do professor. Escreva um texto intitulado: Integrando o uso das midias e tecnologias em contextos educacionais. Seu texto (200 palavras) devera conter justificativas a partir de citacoes teoricas sobre o tema. Assim, e necessario citar a teoria que serve de base para sua argumentacao. Voce devera se referir aos textos abaixo, para alem daqueles que foram discutidos em sala de aula. Assim, tais textos deverao obrigatoriamente ser lidos: TEXTO 1 - O hipertexto no contexto educacional (Maria Helena Pereira Dias) Texto disponivel em: http://www.unicamp.br/~hans/mh/arquitet.html (...) O aluno, tal como o leitor do hipertexto, torna-se mais ativamente participante em relacao ao processo de aquisicao de conhecimentos, pelo fato de lhe ser facultado elaborar livremente, sob a sua propria responsabilidade, trajetos de seu interesse, acessando, sequenciando, derivando significados novos e acrescentando comentarios pessoais as informacoes que lhe possam ser apresentadas. (...) TEXTO 2 - "Tecnologias de comunicacao e interacao" (Jose Manuel Moran) Texto disponivel em: http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83230/pdf/etapa2_Tec_com_e_interacao.pdf TEXTO 3 - "Situando o uso da midia em contextos educacionais" (Maria Cecilia Martins) Texto disponivel em: http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83230/pdf/etapa2_1_situando_usoMidias_Beth.pdf TEXTO 4 - Tecnologia na escola: criacao de redes de conhecimentos" (Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida) Texto disponivel em:http://midiasnaeducacao-joanirse.blogspot.com/2008/12/tecnologia-na-escola-criao-de-redes-de.html Seu texto sera avaliado e comentado pela professora da disciplina. Observe a data final para envio. Ola, Na aula de hoje, diante das leituras e reflexoes anteriores, iremos refletir sobre o tema "Projetos pedagogicos e ambientes de aprendizagem inovadores".Para tanto, vamos ter por base algumas questoes: Questao 1: O que e projeto pedagogico? Questao 2: O que se deve considerar na proposta de um projeto pedagogico? Por que? Questao 3: Qual a relacao entre projeto pedagogico e ambiente de aprendizagem inovador?