https://youtu.be/O_Gh3kD7VQM Ele habita nos mais altos ceus, mas tambem esta presente com voce nos vales mais profundos da vida. Ele tem o controle do universo, mas tambem se importa com os seus sonhos. Ele governa as nacoes, mas tambem esta interessado nos assuntos da sua casa.~ Hernandes Dias Lopes https://youtu.be/V3VDB9t16Vo https://youtu.be/yAysBgbPpTQ Abaixo voces encontram dois mapas mentais com algumas informacoes gerais sobre os povos de origem Je e Tupi.Lembrem-se que essas informacoes agregam o que diversos povos tem em comum, mas entre esses mesmos povos existem muitas diferencas. Nesta atividade em duplas ou trios, voces devem apresentar o que aprenderam durante nossas aulas ate aqui.E muitissimo importante que as respostas dadas sejma de autoria propria. Nao copiem da internet, de colegas ou do caderno. Atividades copiadas nao serao consideradas.As respostas devem ser dadas em formato de topicos: frases curtas e objetivas com informacoes acerca do tema tratado.Se nao lembrar nada sobre determinado assunto, apenas deixe a resposta em branco.Turma para as quais esta atividade ja foi solicitada: 6oB, 7oC, 8oA, 8oB.Carregando... As diversas linguas indigenas no Brasil sao divididas em dois grandes grupos, chamados "Troncos Linguisticos". Desses troncos saem as chamadas "Familias Linguisticas" representadas abaixo pelas raizes das arvores. Dessas familias linguisticas e que saem as diversas linguas.Veja abaixo:Imagem: mirim.org (Instituto Socioambiental)Imagem: mirim.org (Instituto Socioambiental)Ha diversas familias linguisticas, no entanto, que nao estao ligadas a nenhum tronco, como por exemplo as familias: Aruak, Karib, Nambikuara, Pano e Tukano.Fonte: https://mirim.org/linguas-indigenasTurma para as quais esta atividade ja foi solicitada: 7oC, 8oA e 8oB. Ola pessoal do 6o e 7o Anos!Para comecar nossos trabalhos vamos realizar uma sondagem, ou seja, eu desejo saber os conhecimentos que voces ja possuem sobre o tema e os que voces nao possuem.Por isso, em sala de aula, voces vao responder individualmente as seguintes questoes e, depois, comparar suas respostas com as respostas dos colegas. Ao final, faremos uma correcao coletiva.Sondagem1. Quem sao os indigenas?2. Onde eles vivem?3. Quais sao suas lutas hoje?Ja realizaram esta atividade: 6oA, 6oB, 6oC, 6oD. Ola pessoal!Hoje vamos dar uma olhada em alguns mapas que tratam da presenca indigena no territorio onde hoje e o Brasil, antes e depois da conquista europeia.Na sala de aula, trabalhamos com os mapas disponiveis no Atlas Escolar. Aqui, alem deles, veremos alguns outros mapas.COMO ANALISAR UM MAPA?Para analisar um mapa precisamos prestar atencao a alguns elementos:Titulo: Para saber do que trata o mapa, ou seja, que tipo de informacao o mapa deseja passar.Legenda: E la que se encontramos o significado das cores e simbolos utilizados no mapa.No mapa acima vemos: a) a area de ocupacao tradicional dos diferentes grupos indigenas antes da chegada dos portugueses, identificada pelas areas coloridas; b) Os grupos indigenas remanescentes (presentes hoje em dia), identificados pelos circulos coloridos.No mapa acima vemos o numero de pessoas residentes em Terras Indigenas no Brasil. Quanto maior o circulo, maior o numero de residentes. Este e um mapa interativo que pode ser consultado aqui.No mapa acima vemos a localizacao das Terras Indigenas no Brasil. Repare que as Terras Indigenas mais amplas localizam-se nas regioes Norte e Centro-Oeste do Brasil,