com menor profundidade, o que nao e adequado; quanto maisrepeticao, mais e a aparencia de incerteza do que se diz;6. Devem-seeconomizar radicalmente os elogios ao autor e teoria estudados; frases comoaqui a argumentacao de Marx e primorosa ou Nietzsche foi um genio dafilosofia que refletiu de forma contundente sobre seu tempo podem dar a claraimpressao de que se quer conferir relevancia ao proprio texto, fazendo aapologia do estudado;7. Nao se deveindicar com muita frequencia que se esta falando a partir de uma determinadateoria, dizendo segundo Kant, de acordo com o filosofo de Kognisberg, talcomo pensa Kant etc., pois, uma vez que ja se sabe que o proprio texto e umainterpretacao e uma leitura da obra X, deve-se apenas pontuar a referencia aela em alguns momentos, seja porque se trocou o texto-base, seja para naodeixar a escrita flutuando;8. Por outrolado, e necessario informar quando um argumento ou ideia nao pertence ao autorestudado, sendo uma extrapolacao. Claro que em varios momentos se fazeminterpretacoes um tanto livres, mas ainda baseadas no texto original, mas haaquelas afirmacoes que precisam ser demarcadas como nao presentes na obra dereferencia. Considerando o contexto de interpretacao, de leitura de uma obraclassica, tem-se a expectativa de que tudo salvo aviso previo constitui umaelucidacao, uma exegese, e assim e necessario demonstrar que tanto o meritoquanto o demerito de uma afirmacao sao nossos, e nao do autor estudado;9. Devem-seeconomizar expressoes que denotem duvida ou incerteza, como parece que,talvez, de alguma forma, pois indicam inseguranca excessiva. Uma vez que setrate de um texto teorico, subentende-se que tudo se da no regime de umadiscussao, de avaliacao do leitor. As expressoes acima devem ser usadas apenasquando a duvida quanto a validade do exposto e expressiva, necessita serconsiderada;10. Devem-seretirar ao maximo os que e, que sao, que somos etc., pois em quase todasas vezes sao desnecessarios e sobrecarregam o texto. Exemplo: em vez de osconceitos que sao empregados nessa analise, use: os conceitos empregadosnessa analise; em vez de o autor que e muito referido por Nietzsche, use: oautor muito referido por Nietzsche;11. Frases naodevem ser nem longas demais, nem curtas demais. No primeiro caso, costuma-sealterar o sujeito da frase de uma oracao a outra, o que gera o efeito emcascata, como aninhamento das referencias sujeito-predicado, o que torna oraciocinio tortuoso; no segundo, o resultado e a aparencia de um fichamento, deum escrito feito meramente para estudo proprio, ao passo que se devem conectarmais as frases, fornecendo mais fluxo argumentativo, mais linearidade naconcatenacao das ideias, impedindo que fiquem como blocos um ao lado dooutro;12. Ha um viciomuito comum de usar a palavra processo de forma totalmente superflua. Dizer,por exemplo, processo de formacao e uma redundancia em grande parte doscasos, pois formacao ja indica processo. Trata-se do desejo, nesses casos, deacentuar a processualidade, o decurso, e nao o resultado, mas se isso se repetemuito, torna-se um cacoete, um preciosismo, que, mais uma vez, sobrecarrega otexto.(function(d, s, id) { var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0]; if (d.getElementById(id)) return; js = d.createElement(s); js.id = id; js.src = "//connect.facebook.net/pt_BR/sdk.js#xfbml=1&version=v2.8"; fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs);}(document, 'script', 'facebook-jssdk'));Compartilhar