Colegas, cada vez mais os blogs se tornam ferramenta de comunicacao e interacao entre as pessoas. Existem blogs para todos os gostos e interesses. Confesso que sou fa, desta forma simples e prazerosa de nos comunicarmos. Faco portanto deste espaco, veiculo de divulgacao do trabalho de colegas professores, coordenadores e educadores em geral, que espalhados pelo Brasil, encontram nos blogs uma forma especial de aprenderem uns com os outros. Pra comecar, vai hoje uma lista de enderecos que com certeza, sera util para todos nos.Um abraco, Ana Celinahttp://professoraelizianedepaula.blogspot.comhttp://cm50.ntedu.edu.es/http://reflexoesacademicas.blogspot.com/http://pedagogicamenteblogando.blogspot.comhttp://porqueeimportanteaprenderingles.blogspot.comhttp://www.melega.multiply.comhttp://www.henriquemelega.blogspot.comhttp://www.coordpedagocicaeti.blogspot.com/http://profamarildochaves.blogspot.com/http://www.ligaderiopardo.zip.nethttp://www.jacuhy.blogspot.comhttp://www.historiaecia.com/http://saibahistoria.blogspot.com/ Caros gestores/professores/colegas Frequentemente assistimos, entre decepcionados e indignados, criticas contundentesque invadem as ondas da internet, com referencia ao desempenho de nossos alunos nos vestibulares, que sem sombra de duvidas, nos atingem em cheio! Afinal, como vai o nosso Ensino Medio??? O que estamos ou nao, conseguindo ensinar? Vale a reflexao!! Um abraco, Ana CelinaA importancia didatica e estrategica do ensino medioE grande o numero de educadores que manifestam duvidas e entendimentos equivocados sobre o ensino medio. Isso porque o publico atendido adolescentes em geral se distancia da visao pueril e dependente das criancas, pois ja goza de uma relativa autonomia pessoal, sem contudo alcancar a liberdade plena dos adultos e do ensino superior. E tambem porque o proprio Poder Publico nao parece direcionar excessiva importancia a essa modalidade intermediaria da aprendizagem formal.Os debates acalorados que costumeiramente presenciamos sobre educacao tomam duas vertentes bem claras: de um lado se discutem as enormes mazelas sociais que atingem as criancas brasileiras, enfocando o ensino basico com seu carater assistencial, ate mesmo como unico meio de sobrevivencia de alguns alunos. E de outro se intensificam os questionamentos eticos e politicos sobre a qualidade dos milhares de cursos universitarios em funcionamento no pais, alguns deles com metodos empresariais pouco ortodoxos. Mas praticamente nada se fala a respeito do ensino medio, como se fosse um item sem importancia na agenda educacional ou uma mera passagem burocratica para a universidade.A primeira coisa que se pode dizer a respeito dessa modalidade e que ainda nao e obrigatoria. A LDB (Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996) dispoe, equivocadamente, a nosso ver:Art. 4o O dever do Estado com a educacao escolar publica sera efetivado mediante a garantia de: I ensino fundamental, obrigatorio e gratuito, inclusive para os que a ele nao tiveram acesso na idade propria; II Progressiva extensao da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino medio.Pois e. Embora nossa atual lei de diretrizes seja a mesma desde 1996, essa progressiva extensao de obrigatoriedade ainda nao se concretizou. Ao contrario do ensino fundamental, que e obrigatorio ha muito tempo, ficou apenas na ideia a intencao de compelir todos os estudantes brasileiros a cursarem tambem o ensino medio. Quaisquer pais que nao matricularem seus filhos com seis anos completos nos anos iniciais do ensino fundamental podem ser punidos ate criminalmente, por caracterizar-se abandono intelectual, previsto no Art. 246 do Codigo Penal. Mas nao ha nenhuma consequencia legal se os liberarem dos estudos ao concluirem o nono ano.Antes que se diga que essa regra e um prato cheio para os preguicosos e irresponsaveis, ou se