FONTE: Tecnologia-para-alunos-na-escola.jpgA tecnologia nos ajuda a sair de uma educacao por instrucao e memorizacao para uma educacao de construcao e colaboracao. Uma tecnologia que a crianca use a imagem, escreva e formalize ali seu entendimento. Se tenta mudar a escola ha cem anos e a tecnologia vem ajudar nissoUNIDADE 8 (EXCEL) PLANILHA ELETRONICAE degrande ajuda em qualquer area de atuacao, pois os recursos da planilhaeletronica Excel, podem elaborar de forma clara planilhas de controle, graficose relatorios, na educacao em uma unidade escolar, procuro apresentar osresultados em forma de graficos, onde visualizamos melhor os indices deaproveitamento (conceitos, assiduidade entre outros).Aplanilha eletronica nos favorece a perceber a possibilidade de uma nova posturano processo de ensinar e aprender, tomando como premissa o fato de queinformatica e educacao nao podem mais ser dissociadas, principalmente nasdisciplinas de exatas, mais especificamente os conceitos de capitalizacaosimples e composto e desconto simples, graficos entre outros...Mercado (1998, sp), aoargumentar sobre a forma de produzir conhecimento utilizando-se das novastecnologias em sala de aula, aponta que: O objetivo de introduzir novastecnologias na escola e para fazer coisas novas e pedagogicamente importantesque nao se pode realizar de outras maneiras. O aprendiz, utilizandometodologias adequadas, podera utilizar estas tecnologias na integracao de materiasestanques. A escola passa a ser um lugar mais interessante que prepararia oaluno para o seu futuro. A aprendizagem centra-se nas diferencas individuais ena capacitacao do aluno para torna-lo um usuario independente da informacao,capaz de usar varios tipos de fontes de informacao e meios de comunicacaoeletronica. UNIDADE3 CURRICULO, PROJETOS E TECNOLOGIASOSDESAFIOS DA LINGUAGEM DO SEC. XXI PARA APRENDIZAGEM NA ESCOLAOs desafios da linguagem do seculo XXIconsistem pelo distanciamento da tecnologia e a escola, pois existe um abismo,que acaba por encalhar no processo ler, escrever e contar.Na escola a crianca escreve porque tem quecopiar no quadro, enquanto que na internet a mesma escreve porque querinteragir com o mundo, permitindo o protagonismo do aluno.Nao podemos descartar o livro, textoimpresso, jornal entre outros, mas temos a responsabilidade de adapta-los asnovas tecnologias no mundo escolar, permitindo um acesso de qualidade de nossosestudantes ao mundo globalizado.PROJETO:E.E PROF. CICERO SIQUEIRA CAMPOS - ITUTEMA:GUERRA FRIAPROFESSOR: AndersonAmerico (Historia)PUBLICOALVO:3o ano A Ensino MedioOBJETIVO:Trabalhar de forma tecnologica, procurandomotiva-los nesse ultimo ano escolar, o que percebemos o desanimo quanto aostrabalhos escolares, e com a chegada das provas: SARESP / ENEM, foi uma dasmaneiras que encontramos para o sucesso do ensino aprendizagem de nossosalunos.ESTRATEGIA:O professor fara a introducao do tema: GUERRAFRIA Caderninho do Aluno, Vol. 3; organizara os grupos, onde os propriosalunos estarao se preparando quanto ao que irao pesquisar (protagonismojuvenil), que podera ser: musica, contexto historico, jogos, entre outros); orelato (registro) de todo trabalho de pesquisa em sites, exemplo: So Historiaque sera no genero Artigo de Opiniao,que apresentarao no datashow finalizando a atividade.AVALIACAO:Sera a todo processo de desenvolvimento daatividade.Carmen Bertin / Marco de Souza MOMENTO. 2TECNOLOGIA A SERVICO DA HUMANIDADE, UM MUNDO A SEUSPES, UMA VERDADEIRA ODISSEIA NA TECNOLOGIA...Oprofessor se torna num assessor proximo do aluno MoranMaisdo que nunca a internet veio para quebrar barreiras do preconceito, exclusao nasala de aula, tanto o aluno quanto professor precisa estar conectado com asnovas tecnologias, a internet possibilita