que e o aconchego, o convivio e as regras familiares. Sem esses, cabe ao professor o papel do ensino e da formacao social. Procuramos despertar o interesse e a curiosidade dos nossos alunos, mediando o conhecimento, promovendo momentos de interacao e trabalhando diferentes atividades, porque em tempos de globalizacao nao e so o acumulo de informacao que e importante, mas sim um conjunto de ideias, saberes e capacidades.Apresentacao em topicos. E interagindo e ouvindo as ideias dos alunos e do grupo de trabalho que estamos aprendendo. Sendo assim, procuramos estar abertos as novas mudancas, embora muitas vezes o novo nos cause certa estranheza e nos deixe um tanto receosos, assim como trabalhar com as novas tecnologias. Mas o mundo atual e isso e cabe a nos profissionais da educacao tambem nos aperfeicoar para poder compartilhar mediando o conhecimento a fim que nossos alunos aprendam o conteudo, formem seu pensamento e estejam preparados para enfrentar os desafios da vida. Quem sou eu como professor e aprendiz.Apresentacao Todo professor deve despertar acuriosidade dos seus alunos quando esta diante dos mesmos, dando a eles aoportunidade de participar e interagir com professor e colegas. Solange e Marli A partir domomento que temos aulas dinamicas e criativas, podemos observar odesenvolvimento e o aprendizado de nossos alunos, quando aprendem o professorse realiza diante de seu trabalho. Cursistas: Solange e MarliCurso:Tecnologias na Educacao: Aprendendo e Ensinando com as TICs Tutora:Luciana HaefligerProfessor:Renato HarmataCursistas:Neuza Tamanho TaileneSantor da RosaQUEM SOU?Somos professores que despertamosa curiosidade dos alunos, nunca damos respostas prontas, estimulamo-los abuscarem respostas fazendo mais questionamentos, instigando-os a irem alem doconteudo programatico.Buscamos constantemente prepararnossos alunos para utilizar os novos sistemas culturais de representacao dopensamento, fazendo-os ter claro que cada ser humano, dependendo de suacultura, faz suas proprias escolhas e que nao devemos julga-lo conforme nossosparametros. As nossas escolhas sao unica e exclusivamente nossa responsabilidade.Nossa pratica e interativa,respeitamos a opiniao do aluno, fazemos com que ele perceba que ha diversasformas de ver uma unica realidade, e a escolha e nossa, conforme o conceito queformamos a partir de nossas aprendizagens.Neuza e TaileneEstamos expostos aos alunos atodo o momento e, cientes do aluno que devemos formar, oportunizamo-los aodialogo, dando espaco para as suas ideias, estabelecemos relacoes sobre elas,expomos diferentes formas de interpreta-las, porem, os deixamos livres paramudar, transformar-se ou mante-las. Sendo assim, utilizamo-nos dapergunta da crianca como ponto de partida para novas aprendizagens. Acompreensao desse fato permite encontra-los numa relacao mediada peloconhecimento, mas sem o temor de revelar as nossas duvidas ao considerar asdeles.Nosso comprometimento faz com queaprendamos com os alunos, como diz um velho sabio, nao recordamos o nome,ninguem e tao sabio que nao tenha nada a aprender e ninguem e tao ignoranteque nao tenha nada a ensinar. Nao existem formulas para aprender ou ensinar,existem sim diferentes formas de interagir com o conhecimento. Planejar eavaliar constantemente e acreditando que o aluno pode aprender, e essencial anos. Com nossos colegas, as trocas de experiencias, as reflexoes de nossapratica sao constantes, e alguns exemplos devem ser seguidos, ou experimentadospara chegar a alguma solucao plausivel para cada caso, os desafios de ensinar eatingir a todos os alunos