educacao deveria nao ser um privilegio mas direito universal do homem. Todavia, Marrou escreve que foi Carondas de Catania que preconizou a instituicao de escolas gratuitas e publicas. Logo, ve-se que muito anteriormente ao seculo da luzes, o espirito de liberdade intelectual, autonomia e democracia, teve sua genese no mundo grego.Os gregos sao conhecidos como a civilizacao da Paideia, que tinha o sentido de formacao harmonica do homem, de todo o corpo e toda a consciencia, o estado de um espirito plenamente desenvolvido, tao contemporaneo quanto Kant ou Rousseau.Ha ainda o conceito de cidadania, direito que o individuo tinha de participar do governo da polis entretanto, nao esquecamos que nem todos na Grecia eram considerados cidadaos. So podiam participar da vida publica aqueles considerados cidadaos. Mulheres, pobres, estrangeiros etc., estavam alijados deste processo democratico. Mesmo parecendo um paradoxo os helenos nos transmitiram o embriao da democracia. Como podemos ver em Nelson, Filosofia e Historia da Educacao. Sao Paulo, Atica, 1987 de Claudino e Nelson Piletti. Consideramos legado grego, tambem, o conceito de liberdade politica no Estado; a ideia de que a educacao e a preparacao para a cidadania; a ideia do desenvolvimento intelectual da personalidade; o amor pelo saber, a Filosofia; o conceito de que cada individuo encontra na razao o direito de determinar seus proprios fins na vida; a liberdade regida pela lei e por ela protegida, todos esses conceitos sao relevantes a nossa sociedade. Tao em voga atualmente, permearam epocas e verdade que em determinado momento desvaneceram, entretanto, permaneceram latentes outrora e hoje, e se manifestaram nos movimentos humanista e iluminista.Nao ha como falar sobre Grecia sem discorrer sobre Socrates, Platao e Aristoteles. Tres icones da cultura helenica vejamos suas contribuicoes para a educacao seguindo o que preconizam Claudio e Nelson Piletti, no livro Filosofia e Historia da Educacao, pela editora Atica, 1987. Socrates (470-399 a. C.) Concebia que o conhecimento possui um valor pratico ou moral, isto e, um valor de natureza universal e nao individualista. O processo objetivo para obter-se conhecimento e o de conversacao; o subjetivo e o de reflexao e organizacao da propria experiencia. Ainda sao evidenciadas utilizadas a maieutica e a ironia. Foi o primeiro pensador que conflitou com os sofistas, que acreditavam o homem e a medida de todas as coisas.logo, Socrates conclui que a obrigacao de todo homem e conhecer a si mesmo, nosce te ipsum. Platao (428-348 a. C.) Platao concebia que o conhecimento so seria atingido progressivamente, partindo do mundo das sombras e aparencias e transladando-se ate o mundo das ideias e essencias. A educacao consiste na atividade que cada homem desenvolve para conquistar as ideias. O educador deveria promover no educando o processo de interiorizacao que leva a luz.A alegoria, ou mito da caverna, preconiza que a maioria dos seres humanos encontra-se prisioneira em uma caverna, de costas para a saida. Por uma abertura entra uma luz que reflete no fundo da caverna. Os prisioneiros acostumados a verem o reflexo da luz e as suas projecoes interpretam, entao, como real a ilusao perpetrada por esse brilho enganoso. Atualmente discute-se muito