de transformacao social por meio da educacao.Difundirinformacoes que possibilitem a construcao da consciencia cidada a respeito dafuncao socioeconomica dos tributos e dos orcamentos publicos.Ampliara participacao popular na gestao democratica do Estado.Contribuirpara aperfeicoar a etica na administracao publica e na sociedade.Harmonizara relacao Estado-cidadao.Desenvolvera consciencia critica da sociedade para o exercicio do controle social.Aumentara eficiencia, a eficacia e a transparencia do Estado.Compartilharo conhecimento sobre a gestao publica.Reforcaro conceito de bem publico como patrimonio da sociedade.Contribuircom o aprimoramento da qualidade do gasto publico.Aumentara responsabilidade fiscal.Obtero equilibrio fiscal.Fortalecera etica na administracao publica.Combatera corrupcao.Promovera reflexao sobre nossas praticas sociais.Propugnarpela construcao democratica e participativa de politicas publicas capazes deminimizar as desigualdades sociais. 14 Direcionamento para o trabalho com Educacao Fiscal nas escolasJUSTIFICATIVAAEducacao Fiscal e reflexao, busca o ser comprometido com o contexto social e acultura em que vive e com foco na cidadania, estimula o crescente poder docidadao como ente publico, incentivando a sociedade a compreender nao so aimportancia de cumprir com suas obrigacoes tributarias, mas tambem deacompanhar a aplicacao e gestao dos recursos publicos, minimizando desta formao conflito de relacao entre o cidadao-contribuinte e o Estado.Sendoa contribuicao tributaria uma das fontes de recursos que pode se concretizar emobras e recursos para a coletividade, e precisa ser um valor culturalgeneralizado, e necessario que esta contribuicao seja consolidada comoobrigacao individual e que as pessoas estejam empenhadas em acompanhar os meiose os resultados dos recursos publicos. Para isto, deve-se estimular aparticipacao dos cidadaos para os mesmos reconhecam direitos e deveres,desenvolvendo a consciencia tributaria coletiva com o respectivo consensoetico.Assim,a Educacao Fiscal, ao estimular a mudanca de valores e atitudes, propicia opleno exercicio da cidadania e contribui para a transformacao da sociedade,trabalhando com a sensibilizacao do cidadao para a funcao socioeconomica dotributo, levando conhecimento aos cidadaos sobre administracao publica eincentivando o acompanhamento pela sociedade, da aplicacao dos recursospublicos. 15 ObjetivosGeral Destacara relevancia do conhecimento sobre Educacao Fiscal para formacao do cidadao.EspecificosResgatar,na comunidade escolar, o real significado sobre a arrecadacao de tributos. Conscientizara comunidade escolar para o pleno exercicio da cidadania.Estimulara mobilizacao da comunidade escolar para o acompanhamento e a fiscalizacao daaplicacao dos recursos arrecadados com os tributos.Sensibilizaro aluno visando o desenvolvimento da consciencia para o pleno exercicio de suacidadania.Possibilitaraos alunos vivenciar situacoes envolvendo o Sistema Monetario.Favorecero desenvolvimento de um olhar critico sobre os diferentes produtos e servicosofertados no mercado, refletindo sobre o consumismo exacerbado em confronto comas necessidades basicas reais.Apontara necessidade de planejar e priorizar gastos, a fim de racionalizar o consumo,desenvolvendo conceitos como orcamento familiar, pesquisa de precos e poupanca.Conscientizaros futuros cidadaos para a necessidade da emissao de documentos fiscais comoforma de arrecadacao de tributos necessarios para o provimento, conservacao emanutencao dos beneficios publicos.Desenvolvera consciencia critica em relacao a aplicacao do dinheiro arrecadado pelogoverno para o financiamento das politicas publicas, desestimulando atitudes desonegacao de impostos e corrupcao.Sensibilizaros alunos para a conservacao do bem comum, como forma de exercicio dacidadania. 16 Oferecercondicoes aos educandos e aos municipes de entender como funciona a arrecadacaotributaria, bem como entender basicamente como estes se constituem.Compartilharcom os alunos e com a populacao os conhecimentos acerca da importancia daconsciencia fiscal e sobre a importancia de se entender o