curso. Como criterio para a participacao do aluno bolsista no grupo, o mesmo devera estar inserido num projeto de pesquisa que atenda seus anseios e esteja vinculado a tematica do Programa PET em Historia, orientado por um professor associado aos propositos do programa. Diversificada e integradamente, o bolsista se inserira nos programas da UVA no sentido de viabilizar o aprimoramento das praticas pedagogicas e de pesquisa, conforme descricao nas estrategias de acao relacionadas adiante, com a devida divulgacao dos resultados obtidos junto as escolas de ensino fundamental e medio. Apos a divulgacao destes resultados, os alunos desenvolverao material didatico com a assessoria do Laboratorio de Ensino de Historia como etapa do projeto dos alunos bolsistas, com posterior divulgacao do material produzido na instituicao e junto a comunidade. ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NO 1o ANO DO PET-HISTORIA 1. Leituras relacionadas a area de Graduacao em Historia (conceitos, categorias, escolas, abordagens, etc.) - Dezembro de 2010 e todo o ano de 2011. 2.Leituras interdisciplinares - Dezembro de 2010 e todo o ano de 2011. 3. Leituras referentes a pesquisa, catalogacao e preservacao documental. Dezembro de 2010 e todo o ano de 2011. 4. Reunioes com o professor tutor, professores orientadores e alunos - Dezembro de 2010, Janeiro, Marco, Maio, Agosto, Outubro e dezembro de 2011. 5. Participacao em palestras organizadas pelo Tutor e pelo grupo PET - Fevereiro, Abril, Junho e Agosto de 2011. 6.Elaboracao de material didatico referente a proposta tematica - Julho, Agosto e setembro de 2011. 7. Divulgacao do material nas escolas - setembro, outubro e novembro de 2011. 8. Participacao no Projeto Informatica Cidada CCH. Novembro e dezembro de 2011. 9. Participacao nos Projetos das Pro-Reitorias de Ensino e Graduacao, Extensao e Pesquisa e Pos-Graduacao (Iniciacao a Docencia, RONDON e Iniciacao cientifica, respectivamente) - setembro, outubro, novembro e dezembro de 2011. 10. Realizacao de oficinas, palestras e mini-cursos nas escolas, ONGs e Associacoes Comunitarias - Marco, Abril, Agosto e setembro de 2011. 11. Participacao dos alunos em curso de portugues instrumental, lingua estrangeira,metodologia cientifica - disponivel na UVA. - marco a novembro de 2011. 12. Participacao dos alunos em outros cursos oferecidos pela instituicao ou por outras instituicoes que sejam interessantes para sua formacao (paleografia, conservacao e higienizacao de documentos, arquivologia, dentre outros) - Janeiro a dezembro de 2011. DIFERENCIAL DA PROPOSTA: Procurando contemplar os principios norteadores do projeto pedagogico do Curso de Historia, do Plano Organizacional da UVA e dos objetivos do Programa de Educacao Tutorial-PET, nossa proposta esta alicercada em tres eixos: 1)Formacao docente articulacao dos alunos bolsistas junto as escolas de ensino fundamental e medio e comunidade organizada. 2)Cientifico-cultural aprimoramento academico dos alunos bolsistas. 3)Pesquisa Historica aprofundamento teorico e pratico na conducao e realizacao de projetos a serem desenvolvidos pelo Programa PET em Historia. 4)Formacao tecnica A partir do ponto anterior, desenvolver as competencias e habilidades dos alunos com o objetivo de forma-lo para atuar nos ambientes de pesquisa (arquivos, museus, empresas, assessorias, dentre outros) As atividades a serem desenvolvidas (ver quadro abaixo) ocorrerao de forma a oportunizar o desenvolvimento das habilidades do aluno bolsista no plano