Convencao Estadual de Ministros das Assembleias de Deus com sede em Abreu e Lima Pr. Presidente: Roberto Jose dos SantosSuperintendencia da EBD - Escola Biblica Dominical Superintendente: Ev. Abraao Coutinho Pb. Gastone Alves Adjunto daSuperintendencia da EBDSetor: Igarassu Centro Av. Duarte Coelho Vila da ChesfO Professor EficazEficacia do ensino e percebida pela aprendizagem e nao pelo talento do professorO bom professor e o que segue as regras de sua instituicao, o programa a ele conferido, elabora boas atividades, enfim, cumpre suas atribuicoes. Em nosso caso especificamente, ele estuda a licao durante a semana, vai ao estudo biblico no [1]sabado, faz seu roteiro de aula, busca as tecnicas adequadas, chega cedo para aula e ministra-a aos seus aprendizes.Texto de apoio: Rm 12.7:Se e ensinar,haja dedicacao ao ensino. Rm 12.7b ARCO que ensina esmere-se no faze-lo. Rm 12.7b ARADeve ficar bem claro que fomos chamadospor Deus e ele nos deu este dom quee ensinar: Mas nao bastareceber o dom de Deus, e preciso tambem, procurar a perfeicao naquilo que fazemos.Dom e Dadiva;um presente recebido de Deus. Esmerar e esforcar-se por fazer as coisas com perfeicao.Para sermos professores eficazes poderiamos comecar a responder quatro perguntas de fundamental importancia para [2]eficacia do ensino.Por que ensinar?O que ensinar?Como ensinar?A quem ensinar?20 qualidades do professor ideal[3]Ao listar caracteristicas de bons professores, o Referencial para o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente reconhece que nem todos podem ser avaliados por provasO docente ideal:1. Domina os conteudos curriculares das disciplinas.2. Tem consciencia das caracteristicas de desenvolvimento dos alunos. 3. Conhece as didaticas das disciplinas.4. Domina as diretrizes curriculares das disciplinas.5. Organiza os objetivos e conteudos de maneira coerente com o curriculo, o desenvolvimento dos estudantes e seu nivel de aprendizagem.6. Seleciona recursos de aprendizagem de acordo com os objetivos de aprendizagem e as caracteristicas de seus alunos.7. Escolhe estrategias de avaliacao coerentes com os objetivos de aprendizagem.8. Estabelece um clima favoravel para a aprendizagem.9. Manifesta altas expectativas em relacao as possibilidades de aprendizagem de todos.10. Institui e mantem normas de convivencia em sala.11. Demonstra e promove atitudes e comportamentos positivos.12. Comunica-se efetivamente com os pais de alunos.13. Aplica estrategias de ensino desafiantes.14. Utiliza metodos e procedimentos que promovem o desenvolvimento do pensamento autonomo.15. Otimiza o tempo disponivel para o ensino.16. Avalia e monitora a compreensao dos conteudos.17. Busca aprimorar seu trabalho constantemente com base na reflexao sistematica, na auto-avaliacao e no estudo.18. Trabalha em equipe.19. Possui informacao atualizada sobre as responsabilidades de sua profissao.20. Conhece o sistema educacional e as politicas vigentes.Fonte: Adaptado de Referenciais para o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente[4]Philippe Perrenoud considera a existencia de 10 dominios de competencias cruciais na profissao do docente atual .1. organizar e estimular situacoes de aprendizagem;2. gerar a progressao das aprendizagens;3. conceber e fazer com que os dispositivos de diferenciacao evoluam;4. envolver os alunos nas suas aprendizagens e no trabalho;5. trabalhar em equipa;6. participar na gestao da escola;7. informar e envolver os pais;8. utilizar as novas tecnologias;9. enfrentar os deveres e os dilemas eticos da profissao;10. gerar a sua propria formacao continua.O professor eficaz e aquele que consegue resultados