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Cansados de receber varias ameacas de processos e todos os tipos de Xingamentos, GM s ficam revoltados e metem a porrada nos players de um server gringo. Depois dos Aneis dos LeviANOS e OlimPIRATAS do Metin, a OnBugsInGame lanca mais um BUGento(fusao de BUG+EVENTO), o Diario todo decifrado e repetido do Otario aluno ou simplesmente como andam chamando pelos bastidores, o Diario do HonOTARIO aluno.O BUGento tem como seu principal objetivo colocar todos os players level 40+ com itens +9, assim desequilibrando todo o sistema do jogo. Quem fez o bug fez... Quem nao fez... se fud...!!! Diz um player com um sorriso maroto.A Grande burrice comecou logo na introducao do BUGento, em um fragmento de texto do tipo pensamento de um grande sabio:"Nao importa quao poderoso seja o seu inimigo, ele nunca destruira seu conhecimento".O que o GM quis realmente dizer para os players com esta frase?- Voce tem conhecimento de que e fraco, e isso que importa.- Voce nao e tao poderoso quanto ele, mas seu conhecimento.... Hummm....Hummmmm- Toda vez antes de morrer, voce podera afirmar... Eu sou mais esperto que voce!!! lalalalalalaaaaaa- Voce podera ter sua cabeca arrancada do pescoco, mas ele nunca destruira seu conhecimento.- Nao importa se voce e NOOB, mas sim o que voce buga.- Yes! Nos temos batata.Nos bastidores foi dado um regulamento nao oficial pela OnBugsInGame, onde e explicado em detalhes como o BUGento iria funcionar. Segue abaixo a copia do texto de um dos regulamentos entregues por email a um player.Regulamentos do BUGento:- Somente personagens de nivel 40 ou acima podem participar do evento- O evento sera iniciado dia 24/04 (as 14h horario de Brasilia) e sera finalizado dia 27/04 (as 10h horario de Brasilia)- Para iniciar a participacao no evento, e preciso ir conversar com o NPC Uriel, o Sabio, e selecionar a opcao O diario de TsunAMI. Esse NPC fica presente em todas as primeiras vilas de cada reino.- Apos falar com o NPC Uriel e dar inicio a participacao no evento, o jogador devera enfrentar os monstros chamados DEMOIN, que e facilmente localizado na Torre SUKITA, e que podem dropar o item Diario Honoravel Aluno.OBS.: O inventario do char principal tem que estar FULL, para que os itens nao parem de dropar, tambem e importante que o player va para a torre com um "char secundario", para que consiga pegar o drop dos monstros.- De posse do item Diario do Honoravel Aluno, deve-se voltar ao NPC Uriel. O item sera retirado de seu inventario e voce tera que decifrar uma frase em forma de anagrama. A frase devera ser digitada em uma caixa de texto que aparecera na tela. Somente a frase escrita de forma exata e considerada correta, mas nao se preocupe as frases serao sempre as mesmas, so que de forma aleatoria.- Caso a frase esteja correta, recebera um dos seguintes itens, sorteado pelo proprio sistema de jogo:1 - Esfera da Bencao1 - Sopro do Dragao Azul1 - Torrao de Acucar1 - Pergaminho do exorcismo1 - Livro do ferreiro- O evento pode ser repetido quantas vezes quiser, contudo,
entre uma tentativa de responder a frase e outra e preciso aguardar 15 minutos, calculados pelo proprio sistema do jogo, mas fique tranquilo, voce podera responder as frases com outras contas level 40+, assim burlando o sistema de tempo do servidor.- Este BUGento sera aceito como evento normal, nao tendo nenhuma consequencia para quem Bugou.- Iremos penalizar alguns Beta-Cashers so para amedrontar os player mais espertinhos do jogo, mas logo iremos desbanir-los.- Os Beta-Cashers que forem penalizados irao voltar ao jogo com itens UNICOS e terao privilegios.- Os Beta-cashers serao sorteados para as penalizacoes supracitadas. - Os itens adquiridos no evento funcionarao perfeitamente em meados de Junho.Bom Bug a todos!^^AtenciosamenteEquipe Metin2/OnBugsInGameMoral do evento:"Amo muito tudo isso!" - Ronald Mc Donald
RESUMODO FILME PODER ALEM DA VIDAGotasde suor atingem o chao. Ao fundo, desfocados, vemos um grupo de homens, todosvestidos com roupas semelhantes. Nao conseguimos a principio perceber de onde vemas tais gotas ate que a camera nos leva a um ginasta, segurando com firmeza e forcaas argolas onde esta executando com grande habilidade seus exercicios. A arena estamontada e as pessoas ao redor constituem os juizes, os outros atletas e opublico que prestigia o evento. Ao saltar, o jovem atleta ve uma de suas pernasliteralmente se despedacar em varios pedacos. Enquanto ele agoniza, todas asdemais pessoas ali presentes e proximas tentam acudi-lo, menos um homem, quevarre inadvertidamente os residuos da perna do jovem como se estivesse se preparandopara joga-los no lixo. So o que o jovem atleta consegue ver desse homem sao osseus sapatos, que notadamente sao de diferentes modelos, apesar de terem amesma cor. De repente, assustado, Dan Millman (Scott Mechlowicz), oprotagonista dessa historia, acorda suado e assustado. Acabara de ter umincomodo pesadelo. Esse inicio de historia nada mais e do que o prenuncio deque estamos diante de um somatorio de fatos e acontecimentos que certamentepoderiam mudar a vida de alguem. Ainda mais quando Millman conhece Socrates (oveterano Nick Nolte, em mais uma bela interpretacao), atendente de um posto degasolina, que calca os sapatos vistos pelo jovem em seu sonho. E o que os unealem do sonho que levou Dan ao encontro de Socrates? A principio nada pareceser comum entre os universos em que ambos vivem. O jovem demonstra estar deslumbradocom as vantagens materiais que o mundo pode lhe dar por ser um atleta de ponta.E o que fica claro quando diz a Socrates que tem tudo o que precisa de mulheresa notas altas, de dinheiro farto a muitos amigos e, principalmente sucessotanto na escola quanto no esporte.Nessemomento, querendo comprovar o quanto e bem sucedido e preparado para vencer navida, Millman lanca um desafio a Socrates. Diz o ginasta para o enigmatico atendentedo posto de gasolina que qualquer pergunta pode a ele ser dirigida. Ele esta prontopara responder sem qualquer problema. Esta tao resoluto e seguro que acredita sabertodas as respostas, nao importando nem mesmo quais serao as perguntas a ele direcionadas.- Voce e feliz? - Pergunta-lhe entao Socrates. E a pergunta deixa Dandesnorteado. Parece ao mesmo tempo tao simples... Mas ao mesmo tempo pode serigualmente complexa e desafiante por provavelmente conter algum duplo sentidoou por ser capciosa. Afinal de contas, jovem e forte, fazendo sucesso com asgarotas, tendo otimos resultados na escola, cotado para ganhar campeonatos etornar-se atleta olimpico, contando com amigos e tendo dinheiro no banco, o quepoderia fazer com que ele fosse infeliz? O que faz, no entanto, com que ele naoconsiga dormir a noite? Se tudo e tao lindo e maravilhoso, o que motiva nao soa insonia que o atinge, mas tambem um sentimento de vazio que por tantas vezestoma conta de seu corpo? Tire o lixo de sua mente, diz a ele Socrates.Aprenda a perceber e saborear o mundo que esta ao seu redor. Amplifique os seussentidos. Foque mas nao perca a capacidade de ampliar o
nao se deve pensar, porem, que o percursogerativo do sentido se aplique somente a textos narrativos, pois todos ostextos possuem narrativa minima, que e definida como uma mutacao de estado,ainda que essa mutacao esteja implicita e seja necessario ser pressuposta peloleitor. No filme Poder alem da vida, podemos perceber a semantica narrativaquando Dan tem um pesadelo, Ao saltar do aparelho, ele ve suas pernas sedespedacarem. Enquanto ele sente a dor de ter sua perna literalmente empedacos, todas as pessoas que estavam no ginasio se aproximampara tentar ajuda-lo, exceto um homem que varre os residuos da sua perna comose estivesse varrendo lixo. NivelDiscursivoPor fim e nao menos importante, vem o nivel discursivo, onde as formas abstratas do nivelnarrativo sao revestidas em termos que lhes dao sentido. Segundo Barros (2000),e nesse nivel que estabelecemos as categorias de tempo, de espaco e de pessoa,que se produzem os efeitos de verdade, e de realidade, dentre outros. E nessafase que sao apresentadas todas as escolhas a fim de que o leitor venha a crerno nosso discurso, por isso o nivel discursivo e tido como o mais complexo emais concreto de todos.Vistoisso, os sujeitos do nivel narrativo se concretizam quando Dan tem um pesadelo,o nivel discursivo produz as variacoes de conteudos narrativos, tendo inicio onivel discursivo quando Dan tem sua vida aparentemente perfeita. CONSIDERACOESFINAISTendoem vista os objetivos expostos na introducao, ou seja, o de analisar os niveistextuais do filme Poder alem da vida, podemos perceber, que mesmo que oobjetivo tenha sido alcancado, e importe uma exposicao mais aprofundada dosconceitos, assim como uma analise mais detalhada. Porem, acreditamos na possibilidadede termos produzido uma analise produtiva, que permitira que outras pessoaspossam ter um olhar mais apurado, a ponto de poder identificar os niveisfundamentais, narrativos e discursivos presentes no filme, sendo possivel fazerum breve analise. Alem da experiencia adquirida com analise do filme, outra mensagemfoi muito marcante e ficou destacada ao longo do filme, que e a importancia devalorizar o hoje, o agora e este momento, uma vez que traz grandeutilidade na vida de pessoas que sempre estao presas a um passado quedificilmente voltara ou a um futuro que nao sabemos se chegara.REFERENCIASBARROS, Diana Luz Pessoa de. Teoria semiotica do texto. 4. Ed. Sao Paulo: Atica, 2000.Disponivel em: < http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=945> Acessado em 30 de Nov. De 2012.
Por: Tainan MendesA populacao baiana, em especial do semiarido vem sofrendo nos ultimos tempos com a falta de chuva. A seca e considerada a pior dos ultimos 30 anos. A falta de chuva tem causado uma reducao consideravel da producao agricola de diversos municipios baianos, que acaba afetando em maior ou menor proporcao todo o estado.Segundo o governo do Estado da Bahia, mais de 500 mil cabecas de gado ja morreram no semiarido baiano, por consequencia da seca. Isso sem falar dos demais animais que se nao morreram, vivem em situacoes precarias, sofrendo com falta de agua e alimentacao.A producao agricola esta tao afetada que em algumas regioes, segundo a Federacao dos Estudantes de Agronomia do Brasil - FEAB, a producao de milho, feijao e mandioca estao zeradas. Todo esse caos tem diminuido a mao de obra, consequentemente gerando desempregos que afeta todos os niveis. Veterinarios, zootecnias e produtores tambem foram afetados.A percepcao de boa parte populacao pode ser traduzida pela opiniao do estudante Ricardo Vallari, sobre um aspecto economico da seca. Em periodos de seca a impossibilidade de producao acarreta a estagnacao do capital, por uma questao obvia a regiao do semiarido, que a mais afetada pela seca, deixa de comercializar com as outras regioes, ja que nao tem um potencial industrial. Ele enfatiza sua visao sobre a atuacao de parte da classe politica nacional:Estamos inseridos em uma realidade corrupta. Existe uma rede de interesses que sustenta a seca como meio de desviar verbas destinadas a reducao dos problemas por ela causados.Em relacao ao milho, o Secretario da Agricultura Eduardo Salles, apresentou uma acao emergencial e estruturante atraves do governo do Estado, em parceria com a Presidencia da Republica que e a captacao de 80 mil toneladas de milho para a Bahia. O milho podera ser vendido num limite de 6 mil toneladas por produtor e sera disponibilizado pelo valor subsidiado de balcao.Umas das cidades baianas mais afetadas pela longa estiagem e Senhor do Bonfim, localizada no norte do estado. Com a grave situacao da regiao, no dia 08 /03/ 2013, o governo estadual decretou estado emergencial (Decreto no 14.346) em 214 municipios, entre eles, Senhor do Bonfim.Com as dificuldades encontradas, a producao agricola e o comercio sofreram danos irreparaveis, como afirma Barbara Araujo, estudando e moradora de Senhor do Bonfim:Um dos principais impactos foi a producao de leito. Alguns pecuaristas chegaram e perder cerca de 50% de seu rebanho. A economia da cidade ficou bastante abalada.Com a economia abalada, a alternativa encontrada pelos comerciantes foi reduzir o numero da mao de obra e elevar o preco dos produtos, diminuindo o poder de compra do consumidor.A Administradora de Empresas, Edilania Borges, explica como a seca pode afetar economicamente uma regiao:"Levando em consideracao que e importante que a economia va bem para que a saude financeira da regiao nao seja comprometida, o problema da seca faz com que a oferta de alimentos seja menor e consequentemente ocorra um aumento do preco dos alimentos, fazendo com que a inflacao da regiao ultrapasse o permitido pelo Banco Central que e cerca de 6,5%. Quando
(Companhia). Leite UHT (longa vida): 2,4 milhoes de litros para 78 municipios (19 do Programa Leite Fome Zero e os municipios dos Territorios do Semi-arido Nordeste II, Sisal, Irece e Piemonte da Diamantina). Serao distribuidos 24 litros por familia.Com toda essas mudancas prometidas, a populacao sonha, no minimo com a diminuicao do caos.Disponivel em: http://comunicandocomtainanmendes.blogspot.com.br/search/label/Economia
vertical deorganizacao onde a responsabilidade da empresa e somente do CEO.A antigaideologia de corporacoes e que haviam regras rigidas a serem seguidas, issopelo patamar que as mesmas eram elevadas pelos consumidores,pertinente a essepensamento juizes da epoca aceitaram diante do tribunal afirmacoes como Acorporacao e sim uma pessoamesmo com a 14o Emenda.Toda e qualquer empresa tem metasa atingir,obviamente, todas seguem cegamente essas e mais metas, isso paraalcancar uma boa reputacao e assim lucrar mais,muitos consumidores saoigualmente cegos pelas corporacoes,Assim e com :A coca-cola,O Mc Donalds etc.Todaessa alienacao no consumismo e nocapital geralmente corrompe as empresas por querer um lucro mais imediato,exercitandoassim exploracao do trabalho em varios paises pobres porem nao tem relacoesduradouras pois a economia do local emerge e juntamente os impostos, logo, acorporacao tem que se mudar.Perante essa necessidade decrescimento algumas empresas comecaram a tentar produtos quimicos que foramprejudiciais aos animais,e aos consumidores,muitas vezes o governo permite queprodutos sejam lancados sem ao menos testa-los corretamente e e por conta dessaimpudencia que criancas ate hoje nascem com deformacoes.Embora toda a polemicagerada dos consumidores contra o produtor do material defeituoso corporacoescomo Monsanto sao incapazes de sentir culpa pelos estragos.A legislacao tambem recai sobreempreendimentos porem , nos as desconhecemos e por isso muitas sao deixadas de lado, algumas empresas simplesmente seauto- eliminam de certas leis.Imagine que estejamos em um aviao e o mesmoestivesse caindo porem estivesse tao alto que nem percebamos nossa queda, eexatamente o que acontece quando nao cuidamos do meio ambiente, nos nosautodestruimos e pior, algumas empresas compram bonus de carbono, mentindoliberar menos quantidade de gases na atmosfera do que realmente o fazem.A ambicao da empresas etamanha que geram mortes,exploracao decriancas, exploracao trabalhista entre outro. Mas quem realmente faz umacorporacao sao acionistas, funcionarios, entao esses quem sao os culpados ,porem, sao os mesmos quem podem mudar a empresa.O marketing predomina ate hoje, amanipulacao da midia perante as criancas e consequentemente aos pais reforca oquao o capitalismo esta inserido em nossa sociedade, seja poroutdoors,televisao,banners entre outros.A necessidade da movimentacao docapital e imediata e nem mesmo os consumidores tem chances de ficar isentos detodo esse sistema.Comentario:O documentario nos auxiliou diante de situacoes constantes em empresas e nosmostrou enquanto consumidores a que estamos sujeitos,que grandes empresas nemsempre significa que sejam como consta sua reputacao,perante um mundocapitalista tudo vale para uma recompensa, e que muitas vezes ao consumirmostanto de uma empresa estamos apoiando a mesma em suas decepcionantes acoes.Vimosque alguns tem a chance de mudar a realidade de empresas, e que podemosrecorrer a estas pessoas para faze-lo .Aprendemos mais sobre pontosestrategicos do marketing, a verdadeira sustentabilidade de pouquissimasmultinacionais entre outros.Por: Pietra Crelick
sala de aula e centradas no professor, que por sua vez tem a funcao decuidar dos alunos. Metodosintetico: Vindo Behaviorismo, e considerado um dos mais rapidos e antigosmetodos de alfabetizacao, e pode ser aplicado em qualquer crianca. Nesse metodoa crianca primeiro aprende o alfabeto, depois as silabas, as palavras, frases efinalmente os textos. A crianca nao pode passar para uma fase se nao dominar aque esta. Metodoanalitico: O metodo analitico por sua vez e fundamentado na teoria de Gestalt eacredita que a aprendizagem se da pelo insight. Tem como objetivo fazer com quea crianca entenda o sentido do texto incentiva o aluno a producao textual. Metodoconstrutivo: Um dos mais indicados para alfabetizacao permite que a criancaconstrua seu conhecimento de acordo com o seu desenvolvimento cognitivo. CONCLUSAOAtravesdas pesquisas academicas, podemos constatar que o conceito de infancia refletefortemente no papel da Educacao Infantil, pois direciona todo o atendimentoprestado a crianca pequena. Dessa maneira, a Educacao Infantil esta intrinsecamente ligada ao conceito de infancia.Entendemosque a discussao sobre os planejamentos na Educacao Infantil por processos. Concordamoscom Ostetto (2000) que o planejamento educativo deve ser assumido no cotidianocomo um processo de reflexao, pois, mais do que ser um papel preenchido, eatitude e envolve todas as acoes e situacoes do educador no cotidiano do seutrabalho pedagogico.Aprendere um ato individual de cada aluno, pois nao e repetir algo semelhante, e simcriar algo novo.Mostramosao longo dessa analise a importancia da Roda de Conversa como uma atividadesociocultural, voltada a producao de um agir colaborativo em que alunos eeducadores, sob determinadas condicoes, foram se formando mutuamente comosujeitos dialogicos, ou seja, na relacao com o outro.Oque se pode notar claramente diante das questoes colocadas na analise e que oludico e de extrema importancia na aprendizagem e desenvolvimento da crianca ee preciso que os profissionais de educacao infantil tenham acesso aoconhecimento produzido na area da educacao infantil. Para que possam aplicar eimplantar as propostas a realidade das escolas, o professor na EducacaoInfantil deve ser consciente que o brincar com crianca nao e perder tempo, esim ganha-lo; se e triste ver criancas sem escola, mais triste ainda e ve-las,sentadas em salas sem ar, com exercicios improdutivos, sem valor para aformacao social. REFERNCIASFREIRE, M. A Paixao de Conhecer o Mundo (15a edicao). Sao Paulo: Paz e Terra,2002.KISHIMOTO, M. Tizuko. O brincar e suas teorias. Sao Paulo,Pioneira, 2002.OSTETTO, Luciana Esmeralda (Org.). Planejamento na educacaoinfantil mais que a atividade, a crianca em foco. Campinas: Papirus, 2000.MOLL, Jaqueline. Alfabetizacao possivel. Porto Alegre: Ed. Mediacao, 2000.LENLE, Mirian. Guiateorico do alfabetizador. Sao Paulo: A
classe,entre alunos; entre classes de uma mesma escola; entre escolas. Isto produz,forcosamente, generos novos, uma forma toda nova de comunicacao que produz asformas linguisticas que a possibilitam. (SCHNEUWLY, 2004)Trabalharos generos do narrar e a linguagem corporal e fundamental para interacao emsala de aula. A interacao e um importante meio de comunicacao entre as pessoase possibilita a manifestacao dos pensamentos sore o mundo. A linguagemcorporal por sua vez , possibilita as criancas expressarem o que sentem epensam, podendo se comunicar e se expressar de varias formas. Atraves dalinguagem corporal as criancas passam a descobrir as coisas e o mundo a suavolta e consequentemente estimula sua percepcao a respeito das coisas. E papeldo professor deve apresentar e trabalhar com os alunos os tipos e os generostextuais que fazem parte do cotidiano. E fundamental que os estudantescompreendam que texto nao sao somente aquelas composicoes escritas tradicionaiscom a qual se trabalha na escola descricao, narracao e dissertacao mas simque o texto e produzido diariamente em todos os momentos em que noscomunicamos, tanto na forma escrita como na oral. ( CALDAS, 2005)REFERENCIASCALDAS, L.K; PEREIRA, L.F. Jornal escolar na perspectiva da mediacao dialetica: uma propostainterdisciplinar. Mosaico. Sao Jose do Rio Preto, vol.4 2005.MARCUSCHI,Luiz A. Generos textuais: definicao e funcionalidade.In: DIONISIO, Angela P.;MACHADO, Anna R.; BEZERRA, Maria A. (Orgs.). Generos textuais & ensino. Riode Janeiro: Lucerna, 2002.MARCUSCHI,Luiz Antonio. A questao do suporte dos generos textuais. In: Fala e Escrita:Caracteristicas e Usos. NELFE (Nucleo de Estudos Linguisticos da Fala eEscrita), Depto. de Letras da UFPE, CNPq 2003 (Versao provisoriade18/05/2003).SHNEUWLY,Bernard; DOLZ, Joaquim e colaboradores. Traducao e organizacao: Roxane Rojo eGlais Sales Cordeiro. Generos orais e escritos na escola. Campinas: Mercado dasLetras, 2004.VAYER, Pierre.O dialogo corporal. A acao educativa para a crianca de 2 a 5 anos.Sao Paulo: Manole, 1984.
mulher de Lucas 36-50. Nao perca esta chance. 3 - Uncao oleo . Voce se julga tao esperto, taocheio de Deus, mas neste dia Deus quer te dar esta oportunidade de te dar uncao.Abrace esta oportunidade.
O que vc faria p salvar a sua familia?Apostolo Sandro Campos O que voce faria para salvar a sua familia? Qual o preco que voce pagaria para ter sua familia de volta. 1 samuel 30;1-6Davi foi para uma guerra e quando ele voltou para casa estava tudo destruido. Ele comecou a procurar as familias e nao achavam nada. Davi chama o sacerdote em pergunta o que tinha acontecido. E ele disse: Pode ir atras de sua familia que voce vai trazer de volta.1- Davi foi a luta. Eu preciso lutar pela minha familia. Quando falamos isso no mundo fisico nos fazemos de tudo. Por que no espiritual nao e do mesmo jeito?2- Cobertura de oracao. Pessoas muito ricas colocam cercas eletricas para proteger a casa. Voce tem que ser exemplo para sua familia.Davi lutou durante 30 horas. Muitos ficaram na margem, cansados, mas Davi nao desistiu e foi a luta e trouxe de volta seus filhos, a familia dos soldados, o ouro. Voce deve lutar pelos seus. Deve falar de Jesus p eles. Vc e o exemplo p sua familia e deve resgatar tudo que foi levado de vcs. Sabedoria Apostolo Sandro Campos I Samuel 25;2-5Este texto fala sobre a sabedoria de Abigail que salvou todo seu povo. Ela era casada com Nabal, um homem muito rico dono de muitas propriedades. Davi defendia aquelas plantacoes porque tinha um chamado. Em certo momento Davi tinha protegido Nabal de um ataque e por isso quando precisou de provisao para ele e seus soldados logo lembrou-se de Nabal e pensou que poderia contar com sua gratidao.A Biblia diz que Davi mandou os soldados la, mas Nabal estava fora de sua razao e com muita ingratidao disse que nao iria mandar provisao alguma para Davi. Quando os soldados voltaram e disseram isso a Davi, ele ficou muito enfurecido organizou seus soldados e disse vamos acabar com todos daquela cidade.Sabedoria de um servoUm servo de Abigail, muito atento contou tudo que seu marido havia feito e o risco que estavam correndo. Abigail e um exemplo de mulher sabia. Ela viu o tamanho da guerra que estava se aproximando por causa da afronta do seu marido Nabal. SEJA UM INSTRUMENTO DE SABEDORIA DO SEU LAR.Abigail em um ato de generosidade estrategica e muita sabedoria pegou o melhor que havia em sua casa e foi ao encontro do exercito de Davi.HumildadeDiante do rei, Abigail se prostrou e pediu que Davi nao levasse em conta o que seu marido tinha feito.Nabal era avarento. Quem tem um coracao avarento acha que todo mundo tem interesse material. Abigail viu toda aquela tempestade se aproximando e resolveu lutar por sua geracao.Deus tem guardado os seus familiares. Deus esta te chamando para ter um coracao generoso. A alma generosa prosperara. O Espirito Santo te da uma oportunidade para voce ser generoso com as coisas de Deus. Nao seja avarento. De o melhor. Nabal nao viveu muito depois de uma atitude avarenta. Atencao. O seu tempo nao e todo para suas coisas. Se arrependa. As coisas de Deus sao mais que o seu trabalho. Seja
sabia mulher e homem de Deus. Deus quer te usar para governar. Tenha um coracao de Davi e Abigail. Tire todo sentimento vingativo do seu coracao e se renda a oferta de Abigail.