Inicio de primavera... Que tal uma Flor de Lotus de origami!!!(Disponivel em: http://wonderfuldiy.com/wonderful-diy-beautiful-origami-lotus-flower/ )Veja o significado da Flor de Lotus(Disponivel em: http://www.significados.com.br/flor-de-lotus/No oriente, a flor de lotus significa pureza espiritual. O lotus (padma), tambem conhecido como lotus-egipcio, lotus-sagrado ou lotus-da-india, e uma planta aquatica que floresce sobre a agua.No simbolismo budista, o significado mais importante da flor de lotus e pureza do corpo e da mente. A agua lodosa que acolhe a planta e associada ao apego e aos desejos carnais, e a flor imaculada que desabrocha sobre a agua em busca de luz e a promessa de pureza e elevacao espiritual.E simbolicamente associada a figura de Buda e aos seus ensinamentos e, por isso, sao flores sagradas para os povos do oriente. Diz a lenda que quando o menino Buda deu os primeiros passos, em todos os lugares que pisou, flores de lotus desabrocharam. O PPP de uma escola traz ocontexto social que esta escola esta inserida, as concepcoes que seus professores tem do ensinar e aprender, a formacomo a sociedade escolar se coloca diante dos fazeres pedagogicos, a interacaodos alunos nos espacos escolares e como a equipe gestora conduz suas acoes. Desta forma, algumas escolas tem o dialogo, aparticipacao da coletividade: direcao, professores, alunos e comunidade comopreponderante tanto na criacao de seus documentos, como tambem naspraticas educativas. No entanto, ainda que e a escola saiba que seu projeto pedagogico deva ser construido coma participacao coletiva, e muito dificil que assim ela o faca caso a gestao naotenha uma concepcao de educacao aberta edemocratica. Nao basta realizar reunioes com os professores, chamar os pais eresponsaveis ou os professores coordenadores de turma para que os gestoreslevem em conta as ideias e argumentos destes segmentos. Para que aconteca umdialogo e preciso que todas as partes envolvidas se escutem e respeitem as diferentes ideias.Uma gestao que nao sabe ouvir faz com que seus professores,pais e alunos tenham dificuldade em falar e se expor. Assim, vemos muitos dos PPP com um discurso democratico poremna pratica nao e isto que constamos. Acredito que e preciso que se mude a forma como se da acomunicacao entre gestao, professores, alunos e comunidade, pois se asdiferentes opinioes nao sao levadas em conta na ocasiao da elaboracao dosplanejamentos escolares, desde o plano com as acoes em sala de aula ao PPP, aescola nao evidencia uma construcao democratica e nem participativa e o dialogopassa a ser apenas um monologo de uma das partes. O brincar e essencial para o ser humano. Ao brincar a crianca se aproxima do nao real sendo isto importante para que ela possa distinguir o real do imaginario. E na brincadeira atraves da interacao com o outro, que a crianca aprende a se construir como um ser social. Realizar atividades ludicas promovem o desenvolvimento social e cognitivo alem de ser prazeroso.Como a diversidade se faz presente na sala de aula em todos os niveis da Educacao Basica, alunos com dificuldades em aprender, bem como criancas deficientes fazem parte deste universo heterogeneo. Assim, inserir no planejamento pedagogico atividades que envolvem a ludicidade, torna-se essencial para que o conhecimento