3 e 4 demonstram a relevancia do tema com base nos resultados obtidos.):Palavras de busca no site: knowledge transfer e project management.Tipo de documento: articleIdioma: English or PortugueseCategoriasdo Web of Science: management or computer science informationsystems or business. Figura 3-Citacoes por Ano. Fonte: web of science. Figura 4-Publicacoes por Ano. Fonte: web of science. Os autores acessaram os 10 artigos mais citados em trabalhos academicos segundo o Web of Science desses analisaram sete artigos com praticas interessantes de transferencia de conhecimento em gestao de projetos que serao relatadas a seguir. Alem disso, buscou-se fazer uma relacao entre as melhores praticas encontradas nos artigos com a pesquisa divulgada pelo PMI (Pulse of Profession,2015).4. Resultados No primeiro trabalho analisado, Joshi et al (2007) com o titulo de Transferencia de conhecimento dentro de equipes de desenvolvimento de sistemas de informacao: examinando os atributos do conhecimento[2] os autores buscaram identificar os fatores que afetam a transferencia de conhecimento no desenvolvimento de sistemas. Os autores encontraram duas melhores praticas, sao elas:A confianca e reputacao da pessoa que realiza a transferencia de conhecimento para um individuo ou equipe sao pre-condicao na receptividade do conteudo.Comunicacao frequente entre os interessados fisicamente instalados no mesmo local proporcionam uma transferencia mais efetiva de conhecimento.Interessante ressaltar que neste artigo nao foi comprovado que individuos com alta capacidade tecnica tem maior probabilidade de sucesso na transferencia de conhecimento.Liyanage et al (2009) em seu artigo Comunicacao e traducao do conhecimento um modelo de transferencia de conhecimento[3] propoe um modelo de transferencia de conhecimento com grande participacao entre a origem e o destino do mesmo e com forte associacao entre eles. Esse leva em consideracao que as seguintes premissas estejam presentes:Onde e necessario o conhecimento.Vontade de compartilhar e de receber o conhecimento.Capacidade de absorcao do recebedor do conhecimento. Figura 5 - Modelo de Liyanage et al (2009) - Traduzido pelo autorO Modelo proposto pelos autores tem como objetivo principal assegurar a transferencia de conhecimento dentro da organizacao de forma assertiva. Foram identificadas outras melhores praticas como:Transformacao das informacoes em conhecimento a ser adquirido.Metricas de desempenho para acompanhar a efetividade da transferencia de conhecimentoAssegurar a correta identificacao e monitoramento dos fatores de influencia descritos no modelo, isto e, gestao dos interessados no projeto.A existencia de forte interacao social dentro da rede de relacionamento interessada no processo de transferencia.Ja Knudsen (2007) em seu artigo A importancia relativa do relacionamento entre as firmas e a transferencia de conhecimento para o sucesso no desenvolvimento de novos produtos [4] identifica a seguinte melhor pratica:Transferencia de conhecimento suplementar onde apos a transferencia de conhecimento ter sido realizada com entendimento mutuo entre originador do conhecimento e receptor, novas sessoes de transferencias de conhecimento suplementares sao efetuadas causando pequenas sobreposicoes (com alguma redundancia) minimizando o risco de falta de entendimento do receptor. Na mesma linha de pesquisa relacionado a desenvolvimento de novos produtos, os autores Goffin e Koners (2011) em sua pesquisa Conhecimento tacito, licoes aprendidas, e desenvolvimento de novos produtos [5] identificaram atraves de entrevistas e casos de sucesso as seguintes praticas de gestao:Revisoes dos projetos apos a entrega pela equipe estimulam a