as pessoas vivem e se relacionam. Na verdade, foi uma redescoberta democratica: Pericles, no seculo 5 a. E. C., ja havia percebido este papel educador da polis enquanto comunidade politica, quando declarou segundo Tucidides na oracao funebre proferida no final do primeiro ano da guerra do Peloponeso, que a cidade inteira e a escola da Grecia e creio que qualquer ateniense pode formar uma personalidade completa nos mais distintos aspectos, dotada da maior flexibilidade e, ao mesmo tempo, de encanto pessoal.Portanto, sistemas educativos deveriam ser, sempre, sistemas socio-educativos configurados em localidades, em socio-territorialidades, quer dizer, em redes sociais que se conformam como comunidades compartilhando agendas de aprendizagem.Foi com base nessas consideracoes que surgiu a ideia de induzir a formacao de comunidades de aprendizagem estruturadas em rede que receberam, entao, por analogia com os Arranjos Produtivos Locais (APL), o nome de Arranjos Educativos Locais (AEL). A analogia tem um fundamento. Assim como os APL pretendem aproveitar o capital social de uma localidade como alavanca para induzir a formacao do capital economico, os AEL tentam fazer a mesma coisa para induzir a formacao do capital humano.OS ARRANJOS EDUCATIVOS LOCAIS (AEL) COMO EXEMPLO DE SISTEMA SOCIO-EDUCATIVOArranjos Educativos Locais sao uma forma de sistema socio-educativo. Sao pessoas que se conectam em rede, em uma localidade, para aprender juntas.Sao locais, mas entendendo-se local como cluster, como socio-territorialidade: pessoas conectadas com uma certa configuracao ou arranjadas de determinada maneira criando um ambiente capaz de favorecer o processo educativo.Esse ambiente nao e conformado pelas instituicoes hierarquicas ja estabelecidas na localidade e nem pelos recursos materiais disponiveis (salas, predios e outros equipamentos) e sim pela rede social composta por pessoas interagindo. Quanto mais distribuida e conectada for essa rede, mais o ambiente sera favoravel ao aprendizado individual e coletivo.Os AEL estao baseados na ideia de que, para aprender, uma pessoa deve aprender a buscar com autonomia o que lhe interessa da sua propria maneira (tornando-se um buscador) e aprender a compartilhar o que buscou com outras pessoas gerando conhecimento a partir dessa interacao (tornando-se um polinizador).Os AEL nao sao sistemas educativos (como as escolas) e sim sistemas socio-educativos. Eles envolvem sempre, necessariamente, uma parcela da sociedade local onde se situam e estao voltados para o desenvolvimento humano e social sustentavel (das pessoas e das comunidades) dessa localidade.Qualquer pessoa que tomar a decisao de catalisar um processo educativo sera capaz de faze-lo em relacao aqueles temas com que tenha alguma intimidade. Desde que queira fazer isso. Desde que goste de compartilhar.Comecando pelo mais basico: quem aprendeu a ler, escrever e contar mesmo que so um pouquinho pode ajudar outras pessoas a aprenderem isso tambem; e o melhor e que, assim procedendo, pode aprender ainda mais.Um jovem que adquiriu habilidades de navegar e publicar na Internet pode ajudar outras pessoas a tambem adquirir, pelo menos, parte dessas habilidades. Uma pessoa idosa que desenvolveu, ao longo de anos e anos de experimentacao, suas proprias praticas de permacultura, pode refazer seu itinerario de aprendizagem com outras pessoas, jovens ou adultas. Fazendo isso nao so tera oportunidade de compartilhar o que sabe, mas tambem de