Base Nacional Comum Curricular e inovadora, mas implanta-la deve ser um desafio | Fonte: Universia BrasilBASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E INOVADORA, MAS IMPLANTA-LA DEVE SER UMDESAFIOBaseNacional Comum Curricular e inovadora, mas implanta-la deve ser um desafio, dizfundador do Programa SementeBaseNacional Comum Curricular e inovadora, mas implanta-la deve ser um desafio | Fonte: Universia Brasil16O Ministerioda Educacao divulgou nessa quinta-feira (6) a terceiraversao da Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Infantil e Fundamental. O documento preve a adocao de 10 competencias gerais em adicaoaos conteudos tradicionais do ensino, que tambem foram revisados. Para entendermelhor o tema, a Universia Brasil conversou com o fundador do Programa Semente, Eduardo Calbucci. Para ele, a Base Nacional ComumCurricular e inovadora, mas implanta-la deve ser um desafio.O QUE MUDA?Odocumento propos varias mudancas, entre elas a adocao dedez competencias gerais que o aluno deve aprender naescola, e que nao tem qualquer ligacao com os conteudos tradicionais, mas simcom desenvolvimento pessoal e profissional dos estudantes. Em coletiva deimprensa, o MEC defendeu que essa e uma medida para se adequar a uma novasociedade, que nao requer mais do que o acumulo de conteudos. Entre ashabilidades esta a curiosidade, a empatia e o autoconhecimento.Para Calbucci, essaseria uma adicao bem-vinda ao curriculo escolar: Nesse sentido, eu acho que abase da um salto qualitativo em relacao ao que as escolas faziam ate entao,porque mostra como e importante aquilo que a gente chama de habilidadesnao-cognitivas. Ate porque no mercado de trabalho ele vai ser muito avaliadopor essas competencias.Outra mudanca quechamou a atencao foi a antecipacao da epoca da alfabetizacao, que hoje acontece no terceiro ano do ensino fundamental, e com aaprovacao da base passaria a ser feita no segundo ano. O educador destacou que issonao e uma novidade tao grande assim. Escolas particulares jaconseguem alfabetizar as criancas nessa epoca, o modelo so passaria a seraplicado no setor publico, e, de acordo com a proposta, em escala nacional.Os conteudosabordados nos dois niveis de ensino continuam muito semelhantes ao que constano modelo vigente. Para Calbucci, a discussao agora deve ser se eles realmentepertencem nos anos em que foram sugeridos.ENTENDA AS DIFICULDADESASecretaria Executiva do MEC, Maria Helena, destacou em coletiva de imprensa quea Base pretendia ser igualitaria, respeitar as diferencas regionais, diminuir aquantidade de evasoes na escola, preparar os estudantes para uma nova realidadeno mercado de trabalho e ainda levar em consideracao a jornada de construcaocoletiva do documento. O plano e ambicioso, a questao agora e se e viavelaplica-lo.Naoe um documento no papel que vai reformular por completo a educacao brasileiraEu prefiro verisso como uma meta, como um desejo e nao como uma obrigacao, explica Calbucci.Para ele, a base nao deve ser encarada como uma imposicao, mas sim como umdirecionamento, que esta sujeito a ajustes para melhor se adaptar a rede deensino brasileira. A gente tem que pensar nesse processo como um processocontinuo, e nao como um documento que veio agora e que vai determinar tudo oque a gente tem que fazer ao longo dos proximos 20 anos.Sobre as limitacoese falhas do projeto, ele declara que: a realidade se impoe, as escolas vaoencontrar uma maneira de fazer