FELIZ DIA DO PROFESSOR!! VEJAM SOBRE A SOBRE JORNADA PEDAGOGICA:http://www.educacao.ba.gov.br/jornada2015 Exposicao de Releituras das turmas de 2o Ano e Eixo 7 - EJA VIVA SAO JOAO!!!! Professor, seja bem-vindoNo inicio do ano letivo, estabelecer uma rotina de colaboracao e entrosamento e fundamental para adaptar e integrar tanto alunos como professores novos. A cada ano que se inicia, novos grupos de professores e alunos se formam. Como recepcionar, integrar e aproveitar bem o potencial dessas pessoas? Os especialistas sao unanimes: saber que pertencemos a um grupo, de verdade, e fundamental para garantir o comprometimento e o bom resultado do trabalho, tanto dos educadores como dos estudantes. Por isso, os primeiros dias devem ser cuidadosamente preparados pela direcao e a coordenacao para receber os novos integrantes. Para muita gente, criar uma dinamica divertida e a primeira ideia que vem a cabeca. Mas ela nao e suficiente para garantir esse bom aproveitamento o ano todo. Nao adianta enfeitar a escola se os funcionarios nao estiverem bem preparados para receber os estudantes, nem propor atividades de grupo sem avaliar anteriormente se alguem pode se constranger por ficar em evidencia. O que vale mesmo e planejar situacoes que promovam o entrosamento e o desenvolvimento permanentes, nao apenas no primeiro dia. Poucas coisas sao tao dificeis quanto se sentir um peixe fora d'agua. Imagine o que significa o primeiro dia de aula para uma crianca que acaba de chegar a uma escola nova e encontra velhos amigos se revendo e matando as saudades - e ela sem saber sequer onde e o banheiro. Para os adultos, a situacao e igualmente delicada. Um professor novo encontra uma equipe estabelecida, com rotina propria e procedimentos que ele desconhece. O fato e que geralmente ele tem uma bagagem, uma experiencia que precisa ser aproveitada pelo grupo. O sociologo suico Philippe Perrenoud em seu livro A Pratica Reflexiva no Oficio de Professor: Profissionalizacao e Razao Pedagogica, aponta competencias basicas que ganham ainda mais relevancia no inicio do ano: saber cooperar e trabalhar em rede, conceber a escola como uma comunidade educativa e aprender a se sentir um membro efetivo da equipe. Se voce domina esses conceitos, ja tem meio caminho andado para compreender as necessidades desse momento inicial e, assim, certamente vai ajudar a somar, em vez de dividir o grupo. "E na hora da passagem das turmas para o proximo professor que ficam evidentes esses conceitos", completa Marilia Costa Dias, coordenadora pedagogica da Escola Projeto Vida, em Sao Paulo. Mais que entregar um relatorio sobre o desempenho dos alunos, o ideal e conversar muito com o novo professor, apontando o desenvolvimento de cada crianca, onde estao as dificuldades, qual o perfil da turma, quais foram os projetos desenvolvidos em anos anteriores. Professor novo, nova equipe Acompanhamento amigo: no colegio Renovacao, em Sao Paulo, o aluno Caio (a esquerda) aprensenta a professora Katia Alcazar para o novato, Leonardo"A postura aberta e imprescindivel para que os novatos se sintam aceitos pessoal e profissionalmente", diz Raquel Volpato Serbino, professora de Pedagogia da Universidade Estadual Paulista e diretora da GAL Consultoria em Educacao, em Botucatu,