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pessoa passou a nao ajudar mais, em questao de minutos. E como se houvesse um botao no meu cerebro programado para ligar e desligar sozinho, posso dizer com certeza que esse botao era de disparo de algum foguete, que destroi todos os lugares por onde passa, nao resta nada de bom apos a passagem desse foguete.Quando esse botao ligava, ao inves de ter uma prazerosa amnesia temporaria, tinha uma serie de pensamentos dolorosos, que retiravam a casquinha fragil e recem feita do meu machucado interno, tudo o que eu queria era poder sair dali sem ser notada, voltar no tempo e nao ter iniciado um dialogo com aquela pessoa, entretanto, isso nao era possivel e entao a ansiedade comecava de novo.La estavamos nos, la e de volta outra vez.Diante disso, procurei ajuda.Estou em tratamento, nao so quando me deito no diva da minha psicologa, mas a todo momento.Todos os dias eu luto contra mim mesma, ou melhor todos os minutos eu luto contra mim e por mim.A cada segundo, eu luto.A terapia nao ajuda amenizar a dor, a terapia expoe suas feridas mais profundas, te faz ver a face do seu bicho- papao, te faz sangrar.Todas as sessoes, pergunto a mesma coisa: Voce acha que tem cura para mim? E ela me responde, eu acho, mas e voce, voce acha?Minha resposta tambem e sempre a mesma: Tem dias que eu tenho tanta certeza de que sim, e ai meu dia flui e nem parece que tenho todos esses demonios guardados em mim. Todavia, ha outros tantos dias que tudo isso surge como um furacao dentro de mim e destroi tudo de bom que eu havia comecado a plantar no dia anterior. Hoje, traco metas diarias, dentre elas, destaco com muito cuidado, demonstrar afeto.Demonstracao de afeto e uma das mais arduas tarefas para mim. O apego as outras pessoas e dificil, porque o que eu aprendi, foi esperar o pior.Nesse quesito eu falho muito, sempre e sendo bem honesta, nao so falho, como magoo sem nenhum motivo ou proposito as pessoas que mais gosto. Afasto as pessoas que mais desejo por perto. Sou instavel em demasia nesse quesito... e isso se deve ha varios fatores, mas isso, vamos deixar para outro dia.
Estou em casa, ouvindo aquela musica que me lembra voce.Engracado como as coisas sao, eu sempre evitei contato proximo com qualquer pessoa comprometida, ou melhor dizendo, qualquer pessoa, justamente por nao querer me sentir assim.Mas, voce apareceu quando eu nao esperava, chegou tao de mansinho que nem notei sua presenca e os pequenos brotos das suas raizes ali.Eu gosto de voce, gosto de voce com toda sua teimosia, suas caretas e seu jeito de sempre querer estar no controle da situacao.Eu detesto quando voce me protege demais e se expoe, ou quando voce demora demais para responder, detesto mais ainda quando o dia passa e voce nao aparece de forma nenhuma.O que eu realmente detesto e que nao consigo te detestar, mesmo quando me tira do serio.As vezes acordo assustada de madrugada por ter sonhado que voce morreu de alguma forma extremamente tragica e eu nem pude chorar no seu velorio, quando isso acontece, eu noto o quanto voce e importa para mim.Em todos os meus testes para tirar voce da cabeca, ou pelo menos prolongar o tempo em que consigo lidar com a sua ausencia, falhei. Falhei sim, porque o maximo foram 15 dias e ainda assim, na segunda semana ja sofrendo e ficando extremamente irritada e impaciente. Entao, prefiro ficar ao seu lado.Mas, as vezes me detesto por isso.Me detesto mesmo, por gostar tanto de voce e guardar isso.Por me conter todas as vezes que tenho vontade de te beijar e nao o faco.Por nao poder dizer que voce e especial ou perguntar como foi seu dia.Por nao dizer quanta saudade sinto do seu cheiro, ou quanto adoro quando chove e todo o mundo fica com o cheiro do seu shampoo.Por nao poder dizer que adoro quando voce canta para mim, mesmo que seja so para fazer graca e imitar o cantor.Por nao dizer o quanto gosto quando voce me abraca e me deixa ficar ali em silencio so aproveitando que nos dois estamos ali.Por nao poder passear de maos dadas ou brincar com a sua comida.Por nao poder levar voce a festas na minha familia ou saidas com meus amigos.Por nao podermos jogar video game juntos ou ver um filme com voce gentilmente deitado em meu colo.Entao eu me detesto por isso. AusenciaPor muito tempo achei que a ausencia e falta.E lastimava, ignorante, a falta.Hoje nao a lastimo.Nao ha falta na ausencia.A ausencia e um estar em mim.E sinto-a, branca, tao pegada, aconchegada nos meus [bracos,que rio e danco e invento exclamacoes alegres,porque a ausencia, essa ausencia assimilada,ninguem a rouba mais de mim. Carlos Drummond de AndradeDrummond em seu poema diz acertadamente que passou muito tempo acreditandoque ausencia e falta sao a mesma coisa, ate um dia descobrir que se tratavam decoisas distintas.Assim como Drummond, demorei a descobrir que falta e ausencia sao distintas,mais ainda, demorei para descobrir que ambas sao distintas de saudade.Ate pouco dias atras, acreditava que saudade iria sentir somente dos queforam conhecer a geologia dos campos santos.Mas, para minha surpresa, descobri que na verdade, saudade e um sentimentotrapaceiro.Trapaceiro sim, ela fica ali esperando pacientemente enquanto
voce comeca anutrir sentimentos por alguem, espera voces rirem juntos, chorarem, ou ficaremem silencio, e ao menor sinal de carinho, ela demonstra os primeiros sinais...Os sinais de que a saudade esta prestes a entrar em cena, sao faceis deserem reconhecidos, voce ouve uma piadinha boba, e seu cerebro te direcionadiretamente para lembranca daquela pessoa, e assim comeca o caminho ate...Ate que todos esses sentimentos nao cabem mais naquela caixinha que voceguardava e voce se pega desejando com todo o seu ser que sua pessoal especialestivesse ali, voce fecha os olhos e e capaz de ouvir o som da sua risada,sentir seu cheiro e ver aquelas caretas habituais.Quando isso acontece, o coracao fica apertado e respirar parece uma tarefaardua, entao seu corpo brilhantemente reverte esses sentimentos em lagrimas, evoce chora.Alguns estudiosos dizem que chorar, as vezes funciona melhor que anti-depressivo. Nunca estudei nada relacionado a este tema, mas devo discordar detais dados. Chorar diminui a tensao por alguns poucos momentos, entretanto, emse tratando de saudade, buscar alivio no choro a longo prazo, nao alivia(enlouquece).Apesar de todo o incomodo trazido pela saudade, ela tambem nos traz algumas licoes.Algumas vezes a gente esquece que aquele minuto, pode ser nosso ultimominuto ou pode ser o ultimo minuto daquela pessoa.A gente esquece que o passado nao define quem somos, que nossos erros naodevem nos levar a erros ainda maiores, tao pouco nossas cicatrizes devem fecharnosso coracao para sempre.Em se tratando de saudade, as redes sociais nao auxiliam, as mensagens detexto sao insuficientes e qualquer coisa que nao seja um abraco grande eaconchegante parece insuficiente.Entao, em caso de saudade, esqueca tudo o que ja ouviu, esqueca osbilhetinhos, esqueca as fotografias, esqueca os videos e qualquer outro meioque voce acredite que ira te auxiliar a passar por isso sozinho, e apenas diga:Sinto saudades!Renda-se ao sentimento, esqueca todo o restante e tome a providencia que ofara dizer: Chega de Saudades! Chega de Saudades! Chega de Saudades!Porque a saudade, a saudade consome a gente!
O Segundo trauma veio quando ja contava com 10 anos.Minha mae nunca foi de me deixar na casa de conhecidos ou brincar na casa de vizinhos ou algo assim, mas tinha amizade com essa vizinha.A vizinha tinha tres filhos, duas meninas e um menino; uma das meninas era um ano mais nova que eu, e a menor tinha a mesma idade do meu irmao mais novo. O menino era mais velho, ja contava com quase 16 anos, senao tivesse mais.Eu gostava de brincar de bonecas e jogar domino, nao me importava muito com as outras brincadeiras, pois, sou pequena sempre fui, entao eram todas ou muito dificeis ou muito faceis para mim.Queimada, esconde-esconde, eram faceis para mim, cabia em qualquer lugar.Geralmente, brincavamos so as meninas.Nesse dia, ele resolveu brincar com a gente, e escolheu esconde-esconde no escuro, alegando que no claro seria muito facil encontrarmos uns aos outros.A pequena foi contar, e ficamos os tres para nos esconder.Ele me deitou sobre a cama, tampou minha boca com a mao e tentou enfiar o dedo em mim. Eu tentei chorar, a pequena notou o resmungo e perguntou se estava tudo bem, ele disse que eu ainda nao tinha encontrado um lugar para me esconder e tinha esbarrado na cabeceira da cama sem querer.Aquele dedo doeu muito, e eu chorei muito. Pedi para ir embora, ele disse que eu nao sabia brincar, que nao era grande o suficiente para brincar.A partir daquele dia, todas as vezes que minha mae me chamava para acompanha-la a casa da sua amiga, eu dizia que nao.As meninas comecaram a reclamar da minha ausencia e minha mae veio me questionar.Eu chorei e contei a verdade.No dia seguinte ele foi na minha casa, sentou na cadeira da cozinha e minha mae perguntou se o que eu havia dito era verdade, ele negou tudo e disse que eu estava inventando.Minha mae acreditou nele, e depois que ele se foi, ela gritou comigo, me chamou de mentirosa e me colocou de castigo por uma semana.Eu chorei, chorei muito. Estava assustada, sozinha e com medo.Ate hoje nao sei se ela nao acreditou, pois, nao queria acreditar que alguem seria capaz de machucar uma crianca, ou por realmente achar que eu havia inventado aquela historia, onde a crueldade era a mim aplicada.Naquele dia, me senti, sozinha, machucada e principalmente com um peso enorme sobre minhas pequenas costas. Uma das coisas que mais me da prazer na vida, e ver o brilho nos seus olhos e seu sorriso, principalmente se eu causar essas duas coisas.As vezes eu tenho um dia ruim, uma semana ainda pior, e no sabado, ando nas pontas dos pes no corte da minha faca para te fazer sorrir, e quando seus olhos cintilam para mim, todo o restante parece tao longe...e a faca nem corta tanto assim.Entretanto, hoje, eu vi sua cara de desapontamento.Eu tenho que confessar que ja nao havia dormido, comido ou pensado em outra coisa que nao fosse minha decepcao por nao ser aprovada, todavia, ver sua expressao de decepcao foi pior que nao dormir, comer ou sentir
as pequenas gotas gelidas da minha decepcao caindo em meu colo.Mesmo considerando que nao estudei nada, e na minha concepcao nao merecia passar, no momento em que peguei aquele caderno de questoes, eu quis passar, quis do que queria respirar.Sai da sala de provas com o peso do mundo nas costas, ja ciente da reprovacao.Meu rosto estampava minha decepcao, minhas memorias ja me remeteram as lembrancas de quando nao fui aprovada no vestibular, a decepcao estampada na cara dos meus pais, dos meus irmaos.Chorei, um choro calado, sentido, contido; chorei o pior tipo de choro, o choro da alma.Cada pedacinho do meu pequeno ser estava tomado pela decepcao, pelo remorso e pelo arrependimento.Permaneci deitada em minha cama ate o amanhecer demorado do dia seguinte,acompanhada do meu remorso, a culpa, o arrependimento e incerteza do porvir.Quando finalmente pude levantar, tomei um banho e tentei parecer serena, mas nao havia serenidade disponivel.Peguei meu corpo cansado, meu espirito fragil e triste e fui.Olhei voce, e tentei nao transparecer meu desapontamento comigo mesma, minha tristeza e toda a tempestade que se formou dentro de mim.Porem, assim que terminei minha primeira frase, seu semblante sorridente comecou a mudar, e eu pude ver a decepcao estampada em seu rosto tao lindo.Sabe, eu acreditava, na verdade, tentava me convencer, que sua opiniao nao ia pesar muito.Mas, ver sua decepcao, ver suas falas mudando...me doeram tanto quanto andar sobre o corte da faca.Suas frases frias, estampavam minha tristeza na sua melhor forma.Eu entao, finalmente chorei.Ver seu rosto decepcionado, ler suas frases frias, potencializaram minha tempestade.Sou a unica responsavel por isso, mas com as minhas frustracoes, eu lido de alguma forma; ou melhor, eu insisto ate conseguir, nao sou o tipo que desiste.Mas e voce, sera que voce vai insistir em permanecer aqui depois dessa decepcao?Eu sempre me esforco para te ver sorrir, te decepcionar, enquanto simultaneamente decepciono a mim mesma tem sido a maior dificuldade do dia, ainda bem que o choro e livre!Mas, se eu pudesse ainda te fazer um pedido, diria: Espere cinco minutos, dessa confusao toda vai sair uma linda borboleta azul.
Assmann O Construtivismo na Sala de Aula - Cesar Coll e Outros O Novo Pacto Educativo - Juan Carlos Tedesco O Dialogo entre o Ensino e a Aprendizagem - Telma Weisz O Ensino da Linguagem Escrita - Myriam Nemirovsky O Ensino na Sociedade do Conhecimento - Andy Hargreaves O Sistema de Numeracao: Um Problema Didatico - Delia Lerner e Patricia Sadovsky Os Sete Saberes Necessarios a Educacao do Futuro - Edgar Morin Palavra e Ficcionalizacao: Um Caminho para o Ensino da Linguagem - Bernard Schneuwly Piaget, Vygotsky e Wallon: Teorias Piscogeneticas em Discussao - Yves De La Taille Psicologia e Pedagogia: a resposta do psicologo aos problemas do ensino - Jean Piaget Para Onde vai a Educacao? - Jean Piaget Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessarios a Pratica Docente - Paulo Freire Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire Reflexoes Sobre Alfabetizacao - Emilia Ferreiro Saberes Docentes e Formacao Profissional - Maurice Tardif
artigo 7o e o artigo 8o da Resolucao SE No 75/2013, e sera efetuada de acordo com o cronograma definido pela respectiva Diretoria de Ensino, com inicio em 23/01/2014, conforme sua especificidade, devendo ser amplamente divulgado e obedecendo a seguinte ordem:I) Fase 1 Unidade Escolar - de carga horaria aos docentes ocupantes de funcao-atividade, na seguinte conformidade:a) declarados estaveis nos termos da Constituicao Federal de 1988;b) celetistas;c) ocupantes de funcao-atividade.II) Fase 2 Diretoria de Ensino - de carga horaria aos docentes ocupantes de funcao-atividade, na seguinte conformidade:a) declarados estaveis nos termos da Constituicao Federal de 1988;b) celetistas;c) ocupantes de funcao-atividade.III) Fase 2 Diretoria de Ensino para atribuicao da carga horaria aos candidatos a contratacao.IV - A atribuicao de classes e aulas na Etapa II aos docentes e candidatos qualificados, em conformidade com o disposto nos 6o e 7o do artigo 7o e no 1o do artigo 8o da Resolucao SE No 75/2013 se processara na seguinte conformidade: 1o Unidade Escolar - Fase 1 aos docentes da unidade escolar na seguinte ordem:a) Efetivos;b) Declarados estaveis pela Constituicao Federal de 1988;c) Celetistas;d) Ocupantes de Funcao- Atividade;e) Candidatos a docencia ja atendidos na Etapa I, com aulas atribuidas na respectiva unidade escolar. 2o Diretoria de Ensino - Fase 2 observada a sequencia:a) Os docentes de que trata o inciso anterior, nao atendida totalmente nas unidades escolares, observada a mesma ordem;b) Candidatos a contratacao. 3o Diretoria de Ensino - Fase 2 atribuicao para Projetos da Pasta, observadas as Resolucoes especificas, exceto CEL e CEEJA inciso IV do artigo 2o desta Portaria.Artigo 4o - No caso de alguma das datas previstas nos incisos I a IV do artigo 2o desta resolucao recair em feriado no municipio-sede da Diretoria de Ensino, o evento podera ser adequado, desde que seja amplamente divulgado.Artigo 5o - A partir de 29/01/2014, as Diretorias de Ensino poderao proceder a atribuicao de classe/aulas nos termos do artigo 21 da Resolucao SE No 75/2013, aos docentes cadastrados no periodo de inscricao para atribuicao de classes e aulas.Paragrafo Unico Observadas as peculiaridades de cada regiao e havendo classes/aulas disponiveis para atribuicao, as Diretorias Regionais de Ensino poderao, a partir de 30/01/2014, abrir periodo de cadastramento.Artigo 6o - Caso nao conste no Sistema a Qualificacao necessaria para as aulas pretendidas, a atribuicao das aulas podera ocorrer mediante documento comprobatorio, a ser apresentado pelo docente.Artigo 7o - Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicacao, ficando revogadas as disposicoes em contrario
PARO, Vitor. Gestao Democratica da Escola Publica. Sao Paulo: Atica, 1998.Administracao Escolar e Qualidade do Ensino: O que Os Pais ou Responsaveis Tem a Ver Com Isso?Para uma sociedade democratica e importante de que esta preveja em sua estrutura, a instalacao do mecanismo institucionais que estimulem a participacao em sua gestao nao so de educadores e funcionarios mas tambem dos usuarios, a quem ela deve servir.A nocao de qualidade do ensino esta ligado a preparacao para o mercado de trabalho, e o ingresso para o ensino superior. Sem minimizar a importancia desses dois elementos, o conhecimeto, tecnicas, valores, comportamentos, atitudes construidos historicamente, deve ser passado de geracao em geracao. Essa producao tem sido mediada pela educacao, e e por ela que o homem tem a possibilidade de construir-se historicamente diferenciando-se da mera natureza..A escola ao prover a educacao precisa toma-la em todo seu significado humano nao em apenas algumas de suas dimensoes. A escola publica tem baixa qualidade, porque nao fornece o minimo necessario para a crianca e o adolescente construir-se enquanto seres humanos, diferenciados do simples animal. Na pratica cotidiana, professores influenciados pela ideologia liberal buscam para as camadas sociais usuarias a mesmas metas de ingressar na universidade, que era o objetivo da escola publica de tres quatro anos atras. A reprovacao, a evasao e o baixo nivel de conhecimento produzidos na escola caem sobre a culpa de professores por serem incompetentes. Estes por sua vez alegam a falta de interesse dos alunos como mau desempenho escolar. Considerando assim, o trabalho docente, a situacao de ensino que e o proprio trabalho, nao e o produto. Se a escola tem que responder por produtos, estes so podem ser o resultado da apropriacao do saber de seus alunos. Se eles nao aprendem e que a escola nao e produtiva. O querer aprender como questao didatica, e essencial para que a producao se realize, este querer aprender e um valor cultivado historicamente pelo homem e, um conteudo cultural que precisa ser apropriado pelas novas geracoes, por meio do processo educativo. Nao cabe a escola como agencia encarregada da educacao sistematizada renunciar essa tarefa. Por isso e que nao tem sentido a alegacao de que, se o aluno nao quer aprender nao cabe a escola a responsabilidade por seu fracasso. Cabe sim, e esta e uma de suas tarefas. Levar o educando a querer aprender e o desafio primeiro da didatica.Nao ha duvida que a escola pouco ou nada tem feito para tornar o ensino prazeroso, condicao mais que necessaria pora o interesse do aluno. Porem, nao depende exclusivamente dela. Aprender e estudar e um valor cultural que precisa ser permanentemente cultivada. Comeca a formar-se desde os primeiros anos de vida. A continuidade entre a educacao familiar e a escolar esta em conseguir a adesao da familia para a tarefa de desenvolver nos educandos atitudes positivas e duradouras com relacao ao aprender e ao estudar. Leva-los a querer aprender implica faze-los sujeitos, quando com seus pais, trazendo-os para o convivio da escola, mostrando que e importante sua participacao. Em termos de politica educacional, a relevancia
no ato pedagogico e o importante e que o aluno compreenda, construa seu dizer, a sua propria palavra e desenvolva a sua competencia para exercer o direito de se pronunciar. Este processo implica a intersubjetividade, parceria, partilha e se opoe a toda forma de reducao a mercadoria.A emancipacao humana e um processo antropossocial, coletivo e individual, social e antropologico, forjado na historia da humanidade e das pessoas desenvolvendo tres caracteristicas humanas:1. o pensamento e a capacidade de intervir inteligentemente, trabalhar mentalmente o real, elaborando um projeto de mudanca do mesmo. A escola e um espaco social o que privilegia o desenvolvimento de aptidoes cognitivas de todos e de cada um, reforca a responsabilidade socio-politica da escola de construir o futuro. 2. a convivencia as pessoas se produzem historicamente no encontro com outras pessoas. Esta convivencia e indispensavel para o processo de construcao de si. A escola e o espaco de intervencao educativa onde pessoas se qualificam para a ventura de conviver, implicando numa construcao de aptidoes atitudinais, parcerias, encontros de convivencia das demandas e se concretiza na gestao democratica.3. o encantamento e a possibilidade de encontrar e construir sentido para suas vidas e para o mundo. Na escola a avaliacao deve ser vista como um processo de acompanhamento da construcao da celebracao de aprender, avancar na construcao do conhecimento e mediar uma melhora na relacao pedagogica.ConclusaoA escola e um espaco social que celebra a aprendizagem, vive o encanto da construcao da emancipacao humana, consolida relacoes, contribui pra a humanidade. E pela gestao democratica se garante uma pratica da construcao emancipadora da existencia das pessoas e da humanidade.
Com o tempo, voce vai percebendo que para ser feliz com uma outra pessoa, voce precisa, em primeiro lugar, nao precisar dela.Percebe tambem que aquele alguem que voce ama (ou acha que ama) e que nao quer nada com voce, definitivamente nao e o "alguem" da sua vida.Voce aprende a gostar de voce, a cuidar de voce e, principalmente, a gostar de quem tambem gosta de voce.O segredo e nao correr atras das borboletas... e cuidar do jardim para que elas venham ate voce.No final das contas, voce vai achar nao quem voce estava procurando, mas quem estava procurando por voce!Desejo de coracao a todos um feliz e abencoado 2014, cheinho do amor de DeusDea Basta clicar no nome, que sera reencaminhado a loja virtual no ML.Livro Mestre Cuca Larousse Livro Arquitetura Do Cafe De Andre Argollo Livro Curas Naturais De A A Z Atualizada Racao Humana Historia Da Cidadania - Jaime Pinsky E Bassanezi Pinsky Nossa Historia 500 Anos De Presenca Da Igreja Catolica Br 2 Livro Smith, Ricardo, Marx Claudio Napoleoni Po Bronzeador Hoola Ou Dallas - Benefit Aneis Femininos Pulseiras/braceletes Femininos Pulseiras/braceletes Femininos Pulseiras/braceletes Femininos Pulseira De Couro Masculina Colar/maxi Colar Gargantilhas Brincos Brincos Armacao Oculos Anel Articulado Gotico Pes Rachados - Botinhas Esfoliadoras Tatuagem Falsa - Tatoo Tatoo Labial Sombra Adesiva Instantanea Paleta Naked - Replica Paleta Blush - Naked Flushed - Replica Blush The Balm - Replica O Verdadeiro NatalSem duvida, o Natal e a data mais festejada do cristianismo. Nem mesmo os ateus conseguem fugir do Natal, e de uma ou outra maneira sao confrontados com essa festa. Mas ate que ponto conseguimos realmente compreender o significado do Natal?Em pensamentos sempre lembramos da estrebaria e da crianca na manjedoura. Mas esse e apenas um dos fragmentos visiveis do que aconteceu naquela ocasiao. O Natal e muito mais. Ele e a primeira ligacao entre o ceu e a terra. Trata-se de um encontro da gloria invisivel de Deus com a nossa existencia humana. O eterno e poderoso Deus, uma personalidade que nao pode ser compreendida pelo nosso raciocinio, um poder que nao pode ser expresso em palavras, enviou o Seu Filho Jesus para a terra. Cristo, o Filho de Deus, teve de tornar-se homem!Certamente Deus poderia ter agido de outra maneira. Ele poderia ter dado uma aparencia sobre-humana a Seu Filho, como a um anjo, enviando-O para a terra. Mas assim Jesus nao ter-se-ia tornado homem, e Ele tambem seria sempre visto somente como um ser sobrenatural.Jesus tornou-se homem. Ele comecou a Sua vida como todos nos: Ele nasceu num mundo perdido. Ele nao teve nenhum lar seguro, pois pobreza, inquietacao e fuga caracterizaram os primeiros dias da Sua vida. Com Ele aconteceu exatamente o mesmo que ocorre a milhoes de pessoas em nossos dias. Jesus foi homem como nos. Esta e a verdade sobria do Natal. Mas a mensagem do Natal e o esplendor da gloria de Deus que paira sobre todos esses acontecimentos. Embora Jesus tivesse se tornado homem, Sua verdadeira gloria nao pode permanecer oculta. Ate os magos do longinquo Oriente reconheceram: la em