DidaticaApalavra didatica : vemda expressao grega, que se pode traduzir como arte ou tecnica de ensinar.A didatica e a parteda pedagogia quese ocupa dos metodos e tecnicas de ensino, destinados a colocar em pratica as diretrizesda teoria pedagogica.A didatica estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem.Oeducador Jan Amos Komensky, mais conhecido por Comenius, e reconhecido como o pai da didatica moderna, eum dos maiores educadores do seculoXVII.Didaticae um ramo da ciencia pedagogica que tem como objetivo de ensinar metodos etecnicas que possibilitam a aprendizagem do aluno por parte do professor ouinstrutor.Oselementos da acao didatica sao: o professor o aluno a disciplina (materiaou conteudo) o contexto da aprendizagem as estrategias metodologicasEntre os anos 20 e 50 Nesseperiodo, a didatica praticada era a da EscolaNova, que buscou superar os postulados da escola tradicional, trazendo assim uma reformainterna no ensino. Omovimento da escola nova defendia a necessidade de partir dos interesses dascriancas, abandonando a visao delas como "adultos em miniatura" epassando a considera-las capazes de se adaptar a cada fase de seudesenvolvimento. Foia fase do "aprender fazendo", momento em que os jogos educativos passaram a ter um papel importante nodia-a-dia das escolas. Entre seus principais defensores encontram-se AnisioTeixeira, Fernando de Azevedo, LourencoFilho, Cecilia Meireles. Entre os anos 60 e 80 Nesseperiodo, a didatica assumiu o enfoque teorico numa dimensao denominada tecnicista, e deixou o enfoque humanista centrado no processointerpessoal, para uma dimensao tecnica do processo ensino-aprendizagem.A eraindustrial fez-se presente naescola, e a didatica era vista como uma estrategia objetiva, racional e neutrado processo. O referencial principal do ensino era a fabrica, e sobre ela se construiramas praticas educativas e as conceitualizacoes referentes a educacao.Dos anos 90 ate a atualidade Adidatica tornou-se um instrumento para a cooperacao para que realmenteocorresse a evolucao dos processos de aprendizagem. O comprometimento, oesforco e o exercicio de suas tecnicas em ambos os lados, para que oconhecimento realmente seja transmitido do professor para o aluno.Didatica significa simplesmente ensinar, explicar einstruir o aluno com tecnicas de explicacao para melhor formacao do mesmo nosambitos de estudos ao que se ha proposto. Didatica e uma disciplina pedagogica concentrada no estudodos processos de ensino e aprendizagem, que busca a formacao e odesenvolvimento instrutivo e formativo dos estudantes.O que procura a didatica e reflexao e a analise do processode ensino e aprendizagem e da docencia como um todo. Conjuntamente com apedagogia, a didatica busca a explicacao e a melhoria permanente da educacao edos fatos educativos. Ambos pretendem analisar e conhecer melhor a realidadeeducativa na que se concentra como disciplina, esta trata de intervir sobre arealidade que se estuda.Como componentes didaticos atuantes podemos dar comoexemplo primeiro, a que o professor, o aluno, o contexto de aprendizagem e ocurriculo, que e um sistema de processos de ensino e aprendizagem e possuiquatro elementos basicos que sao: Objetivos, conteudos, metodologia eavaliacao.A didatica, como conceito se pode entender como tecnicapura ou ciencia aplicada e como teoria basica da instrucao, da educacao e daformacao, podendo-se reduzir o conceito simplesmente "a cerca deque", "para que" e "como realizar o ensinamento".Temos que nos questionar qual e a nossa tarefa social naescola, colaborando na