PROJETO MEIO AMBIENTE E GERACOES FUTURAS: O PAPEL DA ESCOLA NA CONSERVACAO DO AMBIENTE PARA AS GERACOES FUTURAS.Justificativa e objetivosO projeto sera realizado na escola municipal Professor Luis Maranhao Filho em Parnamirim-RN, com os alunos do 7 ao 9ano do ensino fundamental durante o todo o segundo semestre de 2011, de forma interdisciplinar englobando as disciplinas de ciencias, geografia, historia, portugues e artes, tendo como foco os problemas ambientais pertinentes a comunidade.Pretende oferecer meios efetivos para que cada aluno compreenda os fenomenos naturais, as acoes humanas e suas consequencias para consigo, para sua propria especie, para os outros seres vivos e o ambiente. Visa contribuir para formacao de uma geracao consciente em relacao ao seu papel como cidadao.Tem como objetivo geral possibilitar aos educandos adquirir conjunto de conceitos, procedimentos e atitudes que operem como instrumentos na conservacao de um ambiente mais saudavel e na transformacao de uma sociedade justa e sustentavel.Seguindo as orientacoes dos PCNs o objetivo maior do projeto e que os alunos percebam-se integrantes, dependentes e agentes transformadores do ambiente, identificando seus elementos e as interacoes entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente, ou seja, que adquiram nao so conceitos, mas procedimentos e atitudes para contribuirem de forma efetiva na comunidade e em escala global.Como metas secundarias o projeto visa explicar nocoes basicas de ecologia com uma linguagem apropriada, despertar nas criancas valores e ideias de preservacao da natureza e senso de responsabilidade para com as geracoes futuras, sensibilizar sobre o uso sustentavel dos recursos naturais, apresentar alternativas e solucoes para as questoes ambientais pertinentes no dia a dia escolar e mobilizacao de toda a comunidade escolar para o desenvolvimento de atividades com a finalidade de conscientizar a populacao sobre as questoes ambientais.FundamentacaoA fundamentacao teorico/pratica do projeto ocorrera por intermedio do estudo de temas que englobam pesquisas, palestras, documentarios e aulas de campo. Esses processos oferecem subsidios aos alunos para atuarem de maneira a englobar toda a comunidade escolar e o bairro na coleta de dados para conhecer seu meio e levantar os problemas ambientais. Os conteudos trabalhados serao necessarios para o entendimento dos problemas e, a partir da coleta de dados, a elaboracao de pequenos projetos de intervencao. DesenvolvimentoO projeto sera trabalhado da seguinte forma: primeiro havera uma discussao em sala de aula sobre temas relacionados ao meio ambiente, impactos ambientais e sustentabilidade. Para complementar a discussao, os alunos irao ao laboratorio de informatica para assistirem videos e fazerem pesquisas sobre o tema tratado. Em seguida, sera solicitado a cada aluno verifique os principais problemas ambientais existentes na comunidade e os relatem por meio de fotos, videos, desenhos ou atraves de textos escritos (fase de apresentacao e analise).Cumprida a primeira etapa realizar-se-a a descricao dos principais problemas em sala. Tendo por base o que sera apresentado pelos alunos poderao ser definidos os seguintes eixos tematicos: o do lixo, da agua, do aquecimento global e outros.Para cada tema relacionado sera promovido um estudo em sala, com posterior discussao, procurando mostrar em que contexto os alunos e a comunidade estavam inseridos nos mesmos, bem como, se suas acoes