Conceito de Midia-Educacao Midia-Educacao corresponde a educacao para as midias. E um novo campo de saber, cujos objetivos visam a formacao do usuario ativo, critico e criativo de todas as tecnologias de comunicacao e informacao (Belloni, 2005, p. 12) A MIDIA-EDUCACAO E INDISPENSAVEL PARA A CIDADANIA:. Processo educacional: aprendizagem, instituicoes de ensino, educadores e alunos frente as Novas Tecnologias de Informacao e Comunicacao (NTIC); novas formas de aprender e a inclusao social; AUTODIDAXIA: influencia das Midias na forma de aprender das criancas e como elas sao influenciadas, nao so pelos conteudos mas tambem pela linguagem; Por que ensinar as Midias? consumo elevado das midias; importancia ideologica das midias (publicidade); surgimento da gestao da informacao nas empresas; midias nos processos democraticos (eleicoes como eventos midiaticos); importancia da comunicacao visual e da informacao em todos os campos; expectativas dos jovens de serem formados para compreender sua epoca; crescimento da privatizacao de todas as tecnologias da informacao (quando a informacao se torna mercadoria, mudam seu papel e suas caracteristicas) Cursista: Marcio Cunha PereiraTITULO DO PROJETO: Ler por Prazer.Professor: Marcio Cunha Pereira. Escola: Municipal Dr. Eduardo Ribeiro.Disciplina(s): Portugues. Turma/classe: 8a serie do Ensino Fundamental.Duracao prevista para o projeto: 04 aulas.Tema: Ler por Prazer.Disciplinas envolvidas: Portugues, historia e geografia. Problema e Justificativa: Este projeto que ira de encontro as atuais necessidades dos professores, que e a Leitura por Prazer: Estrategias de leituras; Segundo os professores, a maior dificuldade que os mesmos tem em nao desenvolver o habito pela leitura, e a falta de tempo disponivel e quando o praticam e por profissionalismo de escolas ou algum tipo de curso, isso quando e necessario, com isso os alunos alegam termos semelhantes.O Projeto Ler por prazer: Estrategias de Leituras visa estimular os alunos a desenvolver o habito prazeroso pela leitura, proporcionando a reflexao e o interesse de ler e compreender o que esta sendo lido. Dando-lhes o convite a imaginacao, auxiliando no desenvolvimento da escrita atenta, prevendo situacoes de leitura em voz alta quando pertinentes envolvendo outras linguagens, musicas e pinturas. Objetivo Geral:e Contribuir para melhorar a qualidade do ensino e aprendizagem, estimulando no aluno e no professor a leitura e compreensao de mundo e sua posicao social, cultural e politica.Objetivos especificos:e Criar situacoes em que o aluno possa desenvolver a pratica da leitura;e Incentivar a leitura livre, atraves de textos, livros literarios, contos, jornais e outros;e Promover a leitura coletiva;e Possibilitar discussoes que permitam varias leituras, entendimento e reflexoes;e Conhecer os mais diversos textos, literario ou nao literario;Metodologia: Para execucao do projeto: Ler por Prazer: Estrategias de Leituras, priorizo os alunos e as acoes a serem desenvolvidas no periodo determinado. Selecionarei livros, textos, obras literarias e outros documentos relacionados com o tema. Desenvolverei o habito pela leitura, criando estrategias de leituras estabelecendo relacoes a partir de estruturas teoricas, com uma metodologia de ensino que se caracteriza pela contextualizacao dos conhecimentos, atraves de atividades planejadas, visando a motivacao dos professores na melhoria do processo de ensino e aprendizagem. A aprendizagem e mediada pelos materiais instrumentais e por um sistema de apoio que propiciam os ambientes de aprendizagem compativeis com