vai explodir. Em 10 anos ela sera mais famosa do que a televisao hoje, porque ela, de alguma forma, vai-se ligar com todas as outras midias, porque ela nao vai ser acessada somente por um computador, que e caro, mas tambem por outras tecnologias, agora pelo celular, vai estar no carro, vai estar na nossa casa, em qualquer eletrodomestico, teremos um acesso por mil formas que nos hoje nem imaginamos. Sera uma midia extremamente popular nesses proximos anos. Ela vai-se tornar a maior midia de massa. A Tecnologia como recurso didaticoOs recursos didaticos, entendidos como todo material usado pelo professor para auxiliar a aprendizagem do educando, que acompanharam por muito tempo o ensino sistematizado nas instituicoes escolares foram: os livros, cadernos, textos escritos, quadro-negro e giz. Na atualidade, ocorreu a insercao de novos recursos nas escolas, como por exemplo: computadores, televisao, radio, aparelho de DVD e outros. Porem, os recursos atuais, mesmo estando disponiveis, ainda nao sao devidamente explorados ou utilizados com a mesma importancia e valorizacao dos recursos tradicionais.Segundo Gadotti (2001, p.272), pensar a educacao hoje sem considerar os aspectos da tecnologia contemporanea colabora para que o individuo do nosso tempo, viva isolado, num analfabetismo funcional e social.A Internet propicia a troca de experiencias, de duvidas, de materiais, as trocas pessoais, tanto de quem esta perto como longe geograficamente e com isso tambem pode ajudar o professor a preparar melhor a sua aula, a ampliar as formas de lecionar, a modificar o processo de avaliacao e de comunicacao com o aluno e com os seus colegas. Nao podemos ver a Internet como solucao magica para modificar profundamente a relacao pedagogica, mas ela pode facilitar como nunca antes, a pesquisa individual e grupal, o intercambio de professores com professores, de alunos com alunos, de professores com alunos.Tecnologia e Informacao e comunicacaoAs tecnologias podem nos ajudar, mas, fundamentalmente, educar e aprender a gerenciar um conjunto de informacoes e torna-las algo significativo para cada um de nos, isto e, o conhecimento. Hoje nos temos inumeras informacoes e um conhecimento bem menor, porque estas nos escapam, estao soltas, nao sabemos reorganiza-las. O conhecimento e isso. Alem de gerenciar a informacao, e importante aprender a gerenciar tambem sentimentos, afetos, todo o universo das emocoes. Educar e um processo complexo, nao e somente ensinar ideias, e ensinar tambem a lidar com toda essa gama de sensacoes, emocoes que nos ajudem a nos equilibramos e a viver com confianca. O professor que tem uma atitude de equilibrio e que inspira confianca ajuda muito os seus alunos a evoluir no processo de aprendizagem. Nunca tivemos tanta informacao disponivel, tantas tecnologias, mas nunca tivemos tambem tanta dificuldade de comunicacao. Comunicar significa interagir de verdade, todos nos que estamos envolvidos no processo.A insercao da tecnologia na educacao requer discussoes em varios aspectos, como, por exemplo, a aplicacao e o direcionamento das atividades, o metodo avaliativo dos alunos, o diagnostico da aplicacao das tecnologias, dentre outros. Nao se tem a pretensao de desconsiderar tais aspectos, porem o professor e o sujeito que devera se relacionar diretamente com os recursos tecnologicos no processo