Fonte: http://educandocomamor1.blogspot.com.br Gostei muitoHINO NACIONAL - sugestao de atividadeA letra do HINO NACIONAL parece muito distante da realidade dos alunos. Mesmo aqueles que conseguem canta-lo, nao sabem muito sobre o significado da letra.Um projeto que iniciei ano passado foi o de primeiro trabalhar a letra do Hino, conhecendo os significados das palavras pouco conhecidas ou em desuso. Desta maneira, alem do uso do dicionario, pode-se trabalhar gramatica, como a questao do uso do sujeito.Dependendo da serie, pode-se apresentar uma atividade com grau maior de dificuldade. Para o 6o ano, o uso de dicionario e uma otima atividade, alem de conhecer as palavras do HINO, saber usar o dicionario e fundamental para qualquer materia.1a ETAPADistribuir uma copia do Hino Nacional para cada aluno (ou dupla) ou pedir que eles copiem do livro didatico ou apostila caso tenham;Solicitar que sublinhem as palavras que nao conhecem, o significado e fazer uma lista no caderno;Solicitar que procurem no dicionario, e escrevam no caderno, lembrando que o dicionario apresenta varias definicoes para um mesmo verbete, devem escolher aquele que mais se aproxima do sentido na frase;Trocar a s palavra sublinhada no HINO por seus significados;Fazer a leitura do hino, verificando se assim ficou mais claro o entendimento e responder as questoes abaixo:1. Por que as margens placidas do Ipiranga ouviram o grito retumbante de um povo heroico?2. Explique porque "A liberdade brilhou no ceu da patria".3.O sol da liberdade a que o autor se refere e:( ) a liberdade politica ( ) a liberdade economica ( ) a liberdade intelectual4. Nossa liberdade foi conseguida:( ) facilmente ( ) com luta ( ) atraves de acordos5. Copie os versos que comprovam a resposta da questao anterior.6. Os versos Nossos bosques tem mais vida e nossa vida no teu seio mais amores sao da autoria do poeta que escreveu Cancao do Exilio. Quem e o poeta?7. O que significa a expressao Florao da America ?8. Copie os versos que mostram que o brasileiro da a vida por seu pais.9. A que igualdade o autor se refere?10. Por que a expressao Deitado eternamente em berco esplendido?11. O que o Hino Nacional brasileiro representa para voce?* E interessante dar as informacoes abaixo, antes ou durante a primeira etapa:Os autores: Joaquim Osorio Duque Estrada (1870 -Pati do Alferes,RJ 1927 RJ. Foi professor do Colegio D. Pedro II e da Escola Normal, poeta e critico literario.Francisco Manuel da Silva (1795 1865 RJ). Dedicou-se a musica desde a infancia, fundou Sociedade Beneficente Musical e o Conservatorio de Musica do Rio de Janeiro. Estilo do texto e parnasiano, privilegia mais a forma do que a clareza da mensagem(o que gera a dificuldade de compreensao.Na segunda parte do hino, os trechos que estao entre aspas foram extraidos do poema Cancao do Exilio, de Goncalves Dias. 2a ETAPALevantar a questao:Qual e o sujeito de "Ouviram do Ipiranga as margens placidas de um povo heroico o brado retumbante..."?(Certamente havera dificuldade para responder essa questao e muitos nao entenderao)Resposta:Sujeito simples - As margens placidas do Ipiranga - nucleo: margens.Verbo transitivo direto: ouviu.Objeto direto: o brado retumbante de um povo