se envolvem adquirem a capacidade de pesquisar e de pensar criticamente.Colaboracao E o grupo que deve buscar material de seu interesse e envia-lo a fim de enriquecer o processo de aprendizagem para todos os membros que o integram. Outro meio pelo qual tambem pode haver colaboracao e facilitando o dialogo entre diferentes comunidades.Gerenciamento do processo Os professores devem renunciar ao poder que tem sobre o processo educacional, permitindo que os alunos administrem seu papel nesse processo. Saber ser flexivel e aberto e renunciar ao controle sao caracteristicas que contribuem para que tanto os professores quanto aos alunos tenham sucesso no meio on-line.ESTIMULANDO A APRENDIZAGEM COLABORATIVA Quando os alunos trabalham em conjunto, isto e, colaborativamente, produzem um conhecimento mais profundo e, ao mesmo tempo, deixam de ser independentes para se tornarem interdependentes. Para ensinarmos alguem a ser interdependente, devemos fazer uso de um processo de aprendizagem atuante.FORMULANDO UM OBJETIVO COMUM PARA A APRENDIZAGEM Os objetivos devem estar intimamente relacionados ao processo de aprendizagem.NEGOCIANDO AS DIRETRIZES A discussao permite que os participantes sejam responsaveis pela forma como se envolvem com o curso e cheguem a um acordo sobre a interacao.Enviando apresentacoes pessoais e aprendendo a ter expectativas Pedir aos participantes que comentem sobre suas expectativas e uma maneira de o professor verificar o processo, um modo pelo qual e possivel determinar se todos comecaram essa jornada de um ponto de partida razoavelmente semelhante.Estimulando o comentario sobre as apresentacoes pessoais Enviar uma apresentacao pessoal e o primeiro passo para revelarmos quem somos ao grupo. Incentivar o contato humano permite que os alunos comecem a formar os relacionamentos que servirao de base a aprendizagem colaborativa.A colaboracao no intergrupo Estimular os alunos a explorarem a internet e incentivar a colaboracao com outras comunidades do mundo. Maneiras de facilitar esse processo:- fornecer listas de e-mails;- criar uma area de discussao comum;- criar e enviar uma lista de sites;- apresentar palestrantes convidados ao grupo on-line.O compartilhamento de recursos Os alunos compartilham recursos, ampliam a bibliografia, sao responsaveis pela propria arendizagem.A escrita colaborativa A comunicacao eletronica facilitam o envio de textos. Os alunos fazem e avaliam seus trabalhos em conjunto e algo que tambem incentiva a interdependencia.CONSIDERACOES FINAIS A colaboracao e a capacidade de incentivar a interdependencia sao elementos fundamentais para a formacao de uma comunidade de aprendizagem eletronica.Alunas: Ana Maria Rocha Claudia Regina M. Cardona Blog: claudiarcardona.blogspot.com Lidia Alzira C. Machado- Blog: lidiacardona.blogspot.com email: lidia.cardona@gmail.comFormando equipes e enviando as diretrizes para o processo A formacao de equipes pode ser algo dificil no ambiente on-line assincronico, porque seus membros potenciais conectam-se em momentos diferentes, as vezes impossibilitados de responder a um pedido de ingresso imediato em determinada equipe. E importante que o professor explique diretrizes e expectativas relativas ao seu desempenho. Exemplo de diretrizes:l cada equipe designara/elegera/apontara um lider/coordenador;l o lider sera o mesmo durante todo o curso, a nao ser que seja substituido pelo voto da maioria ou pelo professor;l o lider pode tomar uma decisao, a nao ser que a maioria oponha-se a isso;l qualquer trabalho realizado pelo grupo dara a seus membros a mesma nota;l o lider