Que a escola publica e uma instituicao falida e sem sentido para agrande parte de jovens e adolescentes, isto nao e nenhuma novidade. IvanIllicht ja havia feio esta constatacao em seu belo livro Sociedade sem escolas. Este livro e tao atual que nao precisamos muito paraverificar suas constatacoes e fatos.Uma das constatacoes que podemos verificar na escola publica eaquilo que chamo de copismo. O que e o copismo? Como se fundamenta? Como se constroi?E como se alimenta? A escola, para muitos pesquisadores e um local de aprendizado ereflexao sobe sua propria realidade e sobre outros fatos decorrentes. Noentanto, o que vemos e justamente o contrario disso, e o que vemos e um espacosomente para a socializacao dos seu habitantes e o conhecimento e reflexaotornaram-se elementos secundarios. Neste contexto, a aprendizagem se fundamenta em apenas umelemento: o copismo, que se resume em apenas passar o texto na lousa e o alunocopiar.Esta pratica comum na escola se fundamenta de diversasperspectivas: o desinteresse por parte dos alunos, a falta de estimulo dosprofessores, que, cansados de lidar com alunos que nao querem saber, apenaspassam o texto na lousa e nada mais, a falta de investimento e estrutura da escolae por fim, incentivo por parte da instituicao para a diversificacao dasatividades em outros locais. Todos estes elementos fundamentam o copismo, quese tornou uma doenca educacional que esta comecando cada vez mais cedo.Surgindo desde os primeiros anos, o copismo mantem rapidamente osalunos em seus lugares 9em alguns casos) e com esta pratica que ja se tornou comum,os estudantes acham que este e modelo a ser seguido por parte dos professores.Aqueles que querem fugir do padrao e tenta levar os estudantes a outrospatamares de reflexao critica, se depara com uma dificuldade cognitiva imensaque foi perpetuada desde o inicio dos primeiros anos escolares. Para os governantes e gerentes de educacao que sempre falam em educacao de qualidade, esta e uma eximiaque acalma os corpos doceis e os deixa em um estado de letargia, que, o que seve e um montante de mortos vivos caminhando nas escolas apenas para exibir-seuns aos outros. Esta cultura docil, mas profunda e eficiente esta matando amentalidade de nossos jovens, que, a cada passar de ano estao cada vez maisinertes e submersos nesta pratica.So um desequilibrio para inverter esta ordem! Osistema escolar brasileiro talvez seja o grande responsavel pela reproducao daignorancia, da miseria, submissao e e claro, analfabetismo. Umpais onde praticamente metade da populacao nao consegue ler e interpretaraquilo que leu, realmente fica mais facil de ser manipulado pelos governantesque aos poucos, estao desmantelando os direitos trabalhistas, com a famosaPL4330/2004.Semsaber o que realmente se trata, ignorantes em si mesmos, os nobresparlamentares vao votando e colocando cada vez mais na cabeca dos brasileiros.Como um dia disse um amigo professor um ditado que e extremamente real: chapeude trouxa e marreta! E nos brasileiros que simplesmente nao sabemos o que setrata e o que e este projeto, ficamos simplesmente assistindo a votacao acontecer,como se nada disso tivesse a ver conosco. Este e um dos aspectos principais da culturada miseria, ignorancia e submissao. Fingir que isto nao tem nada comigo