estados. O fortalecimento da educacao geografica fica evidente no grande numero de artigos para os EDP s (espacos de dialogos e praticas), com mais de 300 trabalhos. Destaca-se nesse sentido trabalhos de estagio (com muitos alunos apresentando seus relatos transformados em artigos) e com alunos participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia (PIBID).Apesar da critica necessaria para entendimento do PIBID e sua diferenciacao dos processos de formacao, como o estagio obrigatorio, faz-se necessario entender que o programa vem se consolidando e fortalecendo, seja em numero de participantes, seja na producao de pesquisas sobre a escola.Participei diretamente de um EDP sobre ensino, com enfoque nos estagios, mas em meu EDP havia varios trabalhos de PIBID. Nao pude participar de outros EDP s mas por relatos fiquei sabendo na grande quantidade de trabalhos nas areas de Campo/Rural. A diversidade de temas dentro das areas e eixos tematicos surpreendeu alguns colegas professores recem chegando a AGB, ao mesmo tempo fiquei muito contente com esses mesmos jovens professores das universidades federais e estaduais que chegam a AGB, como participantes, mas tambem como atuantes nos processos locais, com destaque a secoes locais de Porto Alegre, Rio de Janeiro, Niteroi, Catalao (grande e otima surpresa!), pelo envolvimento com o debate da educacao geografica. Os espacos de socializacao de coletivos (ESC s) novamente foram um destaque positivo do evento, claro, com dificuldade dos novos participantes do ENG em entender a sua dinamica (como tambem no EDP). Participei de um ESC sobre inclusao e pude perceber a dificuldade na compreensao dessa tematica na geografia, bem com nas poucas experiencias no campo de nossa ciencia. Com evidente avanco nas escolas especializadas quanto a metodologias, mas com duvidas e dificuldades no ensino convencional como o nosso.Nao fiz nenhuma oficina, mas por conversas com o amigo Nestor Kaerscher (UFRGS) e outros colegas, percebi a enorme procura por oficinas e minicursos na area da educacao, sobretudo por jovens e recem profissionais.As atividades de campo foram interessantes, mas para os outros, uma unica atividade de campo nao aconteceu e por azar foi exatamente a que me inscrevi, perdendo assim uma manha e tarde do evento. (como o professor responsavel nao apareceu em campo, apos marcar embaixo do Viaduto de Santa Tereza, um local complicado, com muitos usuarios de drogas nas proximidades, seguimos para conhecer o centro cidade por conta propria). Como sempre nos geografos gostamos muito de falar das culturas, mas as atividades culturais foram novamente pouco assistidas, ou ainda entraram como atividades extras no evento, ou paralelas a outras atividades ficando prejudicadas. O debate politico da propria AGB apesar da necessidade, nao foi o ponto alto na participacao, mesmo sendo marcado os primeiros dias do evento houve pouca participacao, o que nao significa que tenha havido uma discussao esvaziada, pelo contrario, as reflexoes refletiram nas secoes mais engajadas. Esse relato nao poderia terminar sem uma analise mais cuidadosa sobre o carater politico do evento e as falas de encerramento proferidas por Douglas Santos, Alexandrina Conceicao e por Paulo Lage (AGB Belo Horizonte). A analise de Claudinei Lourenco (coordenador geral do evento)