pessoa apresenta algumas caracteristicas mas numero insuficiente de sintomas para chegar a um diagnostico completo. Esses sintomas, no entanto, desequilibram a vida diaria.Na idade escolar, criancas com TDAH apresentam uma maior probabilidade de repetencia, evasao escolar, baixo rendimento academico e dificuldades emocionais e de relacionamento social. Supoe-se que os sintomas do TDAH sejam catalisadores, tornando as criancas vulneraveis ao fracasso nas duas areas mais importantes para um bom desenvolvimento - a escola e o relacionamento com os colegas. A medida que cresce o conhecimento medico, educacional, psicologico e da comunidade a respeito dos sintomas e dos problemas ocasionados pelo TDAH, um numero cada vez maior de pessoas esta sendo corretamente identificado, diagnosticado e tratado. Mesmo assim, suspeita-se que um grupo significativo de pessoas com TDAH ainda permanece nao identificado ou com diagnostico incorreto. Seus problemas se intensificam e provocam situacoes muito dificeis no confronto da vida normal. O TDAH e com frequencia apresentado, erroneamente, como um tipo especifico de problema de aprendizagem. Ao contrario, e um disturbio de realizacao. Sabe-se que as criancas com TDAH sao capazes de aprender, mas tem dificuldade em se sair bem na escola devido ao impacto que os sintomas do TDAH tem sobre uma boa atuacao. Por outro lado, 20% a 30% das criancas com TDAH tambem apresentam um problema de aprendizagem, o que complica ainda mais a identificacao correta e o tratamento adequado. Pessoas que apresentaram sintomas de TDAH na infancia demonstraram uma probabilidade maior de desenvolver problemas relacionados com comportamento opositivo desafiador, delinquencia, transtorno de conduta, depressao e ansiedade. Os pesquisadores, no entanto, sugerem que o resultado desastroso apresentado por alguns adolescentes nao e uma consequencia apenas do TDAH mas, antes, uma combinacao de TDAH com outros transtornos de comportamento, especialmente nos jovens ligados a atitudes criminosas e abuso de substancias.Relatos sobre adultos com TDAH mostram que eles enfrentam problemas serios de comportamento anti-social, desempenho educacional e profissional pouco satisfatorios, depressao, ansiedade e abuso de substancias. Infelizmente, muitos adultos de hoje nao foram diagnosticados como criancas com TDAH. Cresceram lutando com uma deficiencia que, frequentemente, passou sem diagnostico, foi mal diagnosticada ou, entao, incorretamente tratada.A maioria dos adultos com TDAH apresenta sintomas muito similares aos apresentados pelas criancas. Sao frequentemente inquietos, facilmente distraidos, lutam para conseguir manter o nivel de atencao, sao impulsivos e impacientes. Suas dificuldades em manejar situacoes de stress levam a grandes demonstracoes de emocao. No ambiente de trabalho, e possivel que nao consigam alcancar boa posicao profissional ou status compativel com sua educacao familiar ou habilidade intelectual.CausaQuando se pensa em TDAH, a responsabilidade sobre a causa geralmente recai sobre toxinas, problemas no desenvolvimento, alimentacao, ferimentos ou malformacao, problemas familiares e hereditariedade. Ja foi sugerido que essas possiveis causas afetam o funcionamento do cerebro e, como tal, o TDAH pode ser considerado um disturbio funcional do cerebro. Pesquisas mostram diferencas significativas na estrutura e no funcionamento do cerebro de pessoas com TDAH, particularmente nas areas do hemisferio direito do cerebro, no cortex pre-frontal, ganglios da base, corpo caloso e cerebelo. Esses estudos estruturais e metabolicos, somados a estudos geneticos e sobre a