de janeiro de 1995. DELORS, Jacques. Educacao ao longo de toda a vida. In: Educacao: um tesouro a descobrir. Relatorio para a UNESCO da Comissao Internacional sobre Educacao para o seculo XXI. Portugal: Asa, 1996. p. 89-101. Disponivel em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ue000009.pdf. PEREIRA, LUIS CARLOS BRESSER. A Reforma do Estado dos anos 90: logica e mecanismo de controle. Disponivel em : http://www.clad.org.ve/fulltext/0030101.html. VIRIATO, EDAGUIMAR ORQUIZAS; EFFGEN, DELIANE PAULA. Estado e Sociedade: aproximacoes iniciais, 2008.Memorias de leitura Tania Regina Rossetto O presente escrito visa o registro de leituras e debates realizados na disciplina de Politicas Educacionais Publicas no Brasil presente no Programa de Mestrado em Educacao pela Universidade Estadual de Maringa Turma 2011. Possui ainda a pretensao de compreender alguns mecanismos responsaveis pela politica adotada no governo de Fernando Henrique Cardoso nos anos 90 e sua proposta de reforma do aparelho do estado pautada em privatizacoes visando a expansao do sistema capitalista. Tal compreensao parte da leitura integral e registro de alguns fragmentos do Discurso de Posse de Fernando Henrique Cardoso, do Plano de Reforma do Aparelho do Estado, do Discurso de posse de Jose Oliveira Arapiraca, do artigo escrito por Effgen e Viriato Estado e Sociedade: aproximacoes iniciais, do artigo de Leonardo Brito a respeito dos intelectuais e sua atuacao na esfera politica e a atuacao de Bresser Pereira frente ao MARE, consideracoes realizadas pelos autores Edaguimar, Zeno e Laurell. As leituras ora sao articuladas e ora se fragmentam pelo fato de que este exercicio trata-se apenas de um registro de memorias em busca de uma compreensao mais aprofundada e coerente sobre o tema, registros que num primeiro momento parecem obscuros, mas que no decorrer do processo de estudo proposto pela disciplina, serao clareados. Politicas publicas: FHC e o desmonte do Estado Em seu discurso de posse, o entao Presidente da Republica Fernando Henrique Cardoso deixa claro a intencao de fortalecimento do pais no cenario internacional e ao mesmo tempo destaca a cultura como o cimento das nacoes Num mundo em que a comunicacao e global e instantanea, e ao mesmo tempo os publicos se fragmentam e especializam-se, a identidade cultural toma-se o cimento das nacoes. Nos, brasileiros, somos um povo com grande homogeneidade cultural. Nossos regionalismos constituem variacoes da nossa cultura basica, nascida do encontro da tradicao ocidental-portuguesa com a africana e a indigena. Nossos intelectuais, nossos artistas e nossos produtores culturais sao a expressao genuina do nosso povo. Quero prestigia-los e dar-lhes condicoes para que sejam construtores da cidadania. Pois a cidadania, alem de ser um direito do individuo, e tambem o orgulho de fazer parte de um pais que tem valores e estilo proprios. (DISCURSO DE POSSE/GOVERNO FERNANDO HENRIQUE CARDOSO, 1995). Os artistas, os intelectuais e os produtores culturais sao prestigiados e chamados neste discurso a serem construtores da cidadania. Mas que cidadania e esta que e destacada como direito do individuo e como orgulho de fazer parte de um pais que tem valores e estilo proprios? Seguindo em seu discurso, a escola e destacada, como um lugar de convivencia e como centro do processo de ensino e confere ao professor