clinica (psicopedagogia clinica).4. Como se da o trabalho na clinica?O psicopedagogo, atraves do diagnostico clinico, ira identificar as causas dos problemas de aprendizagem. Para isto, ele usara instrumentos tais como, provas operatorias (Piaget), provas projetivas (desenhos), EOCA, anamnese.Na clinica, o psicopedagogo fara uma entrevista inicial com os pais ou responsaveis para conversar sobre horarios, quantidades de sessoes, honorarios, a importancia da frequencia e da presenca e o que ocorrer, ou seja, fara o enquadramento. Neste momento nao e recomendavel falar sobre o historico do sujeito, ja que isto podera contaminar o diagnostico interferindo no olhar do psicopedagogo sobre o sujeito. O historico do sujeito, desde seu nascimento, sera relatado ao final das sessoes numa entrevista chamada anamnese, com os pais ou responsaveis.5. O diagnostico e composto de quantas sessoes?Entre 8 a 10 sessoes, sendo duas sessoes por semana, com duracao de 50 minutos cada.6. E depois do diagnostico?O diagnostico podera confirmar ou nao as suspeitas do psicopedagogo. O profissional podera identificar problemas de aprendizagem. Neste caso ele indicara um tratamento psicopedagogico, mas podera tambem identificar outros problemas e ai ele podera indicar um psicologo, um fonoaudiologo, um neurologista, ou outro profissional a depender do caso.7. E o tratamento psicopedagogico?O tratamento podera ser feito com o proprio psicopedagogo que fez o diagnostico, ou podera ser feito com outro psicopedagogo. Durante o tratamento sao realizadas diversas atividades, com o objetivo de identificar a melhor forma de se aprender e o que podera estar causando este bloqueio. Para isto, o psicopedagogo utilizara recursos como jogos, desenhos, brinquedos, brincadeiras, conto de historias, computador e outras situacoes que forem oportunas. A crianca, muitas vezes, nao consegue falar sobre seus problemas e e atraves de desenhos, jogos, brinquedos que ela podera revelar a causa de sua dificuldade. E atraves dos jogos que a crianca adquire maturidade, aprende a ter limites, aprende a ganhar e perder, desenvolve o raciocinio, aprende a se concentrar, adquire maior atencao.O psicopedagogo solicitara, algumas vezes, as tarefas escolares, observando cadernos, olhando a organizacao e os possiveis erros, ajudando-o a compreender estes erros.Ira ajudar a crianca ou adolescente, a encontrar a melhor forma de estudar para que ocorra a aprendizagem, organizando, assim, o seu modelo de aprendizagem.O profissional podera ir ate a escola para conversar com o(a) professor(a), afinal e ela que tem um contato diario com o aluno e podera dar muitas informacoes que possam ajudar no tratamento.O psicopedagogo precisa estudar muito. E muitas vezes sera necessario recorrer a outro profissional para conversar, trocar ideias, pedir opinioes, ou seja, fazer uma supervisao psicopedagogica.8. Como se da o trabalho na Instituicao?O psicopedagogo na instituicao escolar podera:- ajudar os professores, auxiliando-os na melhor forma de elaborar um plano de aula para que os alunos possam entender melhor as aulas;- ajudar na elaboracao do projeto pedagogico;- orientar os professores na melhor forma de ajudar, em sala de aula, aquele aluno com dificuldades de aprendizagem;- realizar um diagnostico institucional para averiguar possiveis problemas pedagogicos que possam estar prejudicando o processo ensino-aprendizagem;- encaminhar o aluno para um profissional (psicopedagogo, psicologo, fonoaudiologo etc) a partir de avaliacoes psicopedagogicos;- conversar com