pressoes excessivas nao permitem a crianca desfrutar da parte mais linda da vida, enfraquecendo seu ainda fragil sistema nervoso, levando-as a depressao, sindrome do panico, bipolaridade, hiper-atividade, e tomando remedios para essas doencas modernas, decorrentes da intensa e artificial demanda a que sao submetidas.Quanto aquelas criancas que brincam no lixo, vivem na sujeira, na pobreza sem acesso ao minimo direito que e sua alimentacao. Criancas com olhar distante e vazio, impotentes diante da violencia domestica, urbana, do preconceito, indiferenca e falta de compromisso. Meninos e meninas invisiveis, que nao existem para a sociedade. Sao apenas sinonimos de perigo. O que essas duas classes de criancas, fruto de um sistema confuso, tem em comum e que ambas perderam o direito fundamental da liberdade. Da liberdade de serem elas mesmas; de vivenciarem a sua natureza original que e inocencia, amor, docura, desprendimento.Como educadora e mae, consciente desta realidade e sabendo da importancia da educacao dos nossos futuros lideres, achei finalmente a peca que faltava neste grande quebra cabeca que e educar. E encontrei isso em um dos aspectos do Programa do Atos de Amor. Trata-se de nao apenas preencher as carencias basicas das criancas, mas sim de torna-las parceiras no estabelecimento de um mundo melhor. A relacao se da com as criancas sendo tratadas como professores em potencial. Ou seja, elas aprendem, e ao mesmo tempo aprendem a ensinar outras criancas tambem. Elas se sentem naturalmente envolvidas no processo de desenvolvimento do trabalho. Elas se juntam a nos na consciencia de que passarao adiante tudo que aprenderem. Criamos situacoes para que elas exercitem sua capacidade de acolher, amparar, ensinar, doar. Assim elas desenvolvem a consciencia de que sao doadores e nao mais carentes. Elas saem do papel passivo de receptores da bondade daqueles que podem ajudar e passam a ser ativos colaboradores para que outros tambem deixem de ser carentes. Descobrem o prazer e o direito de serem elas mesmas e compartilharem o tem para doar. Essa atitude lhes inspira a expandir suas possibilidades de colaborar e criar novos doadores.De uma maneira muito simples e modesta esta coragem e bravura vem sendo construida. RESULTADOS OBTIDOS Iniciamos tambem um trabalho na escola Onofre Soares, na zona rural de Curitiba, onde com arte, musica, meditacao, yoga e tudo que e possivel implementar dentro do que o projeto se propoem e a escola comporta.Alem do treinamento e suporte urgente para os professores. Em 2007, esta regiao foi bastante destruida devido a um forte temporal, familias inteiras ficaram desabrigadas perdendo o pouco que tinham. Numa mobilizacao rapida junto aos amigos do yoga foi possivel arrecadar muitas roupas, cobertas, colchoes e ate mesmo moveis para essas familias abrigadas na escola.Tambem em 2007, no natal, fizemos uma campanha para que as criancas de uma favela proxima pudessem receber um presente que fosse bom, nao apenas sobras, e propusemos um kit com roupa, sapato e brinquedo novos, um kit de higiene e alguma comida. Pedimos que as pessoas pudessem se proporcionar a experiencia de dar o melhor que pudesse, como se fosse para um filho. Cadastramos 20 criancas e qual nao