Dinamica: Relacionamento sentimentalObjetivo: Refletir sobre os ingredientes para um excelente relacionamento sentimental.Material:01 bala ou 01 pirulito com formato de coracao para cada alunoObservacao: se desejarem simular o que esta descrito no procedimento, utilizem os materiais abaixo:01 tigela transparente01 canetaPapel colorido para escrever algumas palavrasUma colherUma forma de bolo ou outro objeto com formato de coracaoProcedimento:- Vamos elaborar uma receita de para um excelente relacionamento sentimental?Quais ingredientes nao podem faltar entre o casal?Aguardem as respostas e anote-as no quadro ou cartolina.O nome de cada ingrediente deve ser escrito em papel pequeno e colorido.- Vejam algumas sugestoes de ingredientes e quantidade:7 colheres de carinho7 colheres de companheirismo7 colheres de compreensao7 colheres de respeito7 colheres de sinceridade7 colheres de fidelidade7 colheres de saudade7 colheres de cumplicidade7 colheres de abraco7 colheres de beijo7 colheres de fermento do amorObservacao: o numero 7 foi escolhido por se tratar do numero da perfeicao, mas voces podem escolher outro.- Agora, vamos ao modo de preparar:Junte todos os ingredientes numa tigela transparente da vida conjugal, que devera estar limpa. Mexa com uma colher da uniao. Enquanto mexe, ore, vigie e cante. Despeje a massa numa forma do desprendimento untada com tolerancia. Coloque no forno do coracao, durante o tempo necessario para que a massa cresca e fique pronta, depois recheie e cubra com felicidade. Desenforme e sirva quente para duas pessoas de forma generosa.Cuidado! Nao coloque na geladeira, pois se ficar frio perde o sabor.- Para concluir, distribuam 01 bala ou 01 pirulito em forma de coracao para cada aluno.Ideia original desconhecida.Esta versao da dinamica por Sulamita Macedo.Dinamica: Amor ou PaixaoObjetivos:Refletir sobre relacionamento verdadeiroAprender a diferenciar entre amor e paixaoMaterial didatico:2 cartolinas guachePincel atomicoAtividade didatica:ANTES DA AULA:Confeccione dois cartazes utilizando cartolina guache e pincel atomico: o primeiro mostrando as caracteristicas do verdadeiro amor enquanto que o segundo trazendo os aspectos da paixao. Procure unir um proximo ao outro conforme modelo logo abaixo.DURANTE A AULAAo final da aula divida a turma em dois grupos. Coloque o cartaz em um local visivel. Fale que um grupo ira explicar cada uma das caracteristicas do verdadeiro amor, enquanto que o segundo grupo ira apresentar os aspectos da paixao. Leia cada caracteristica, uma de cada grupo, em seguida eles farao o que entenderam. Assim sera feito com a segunda a terceira ate a ultima.AMORPAIXAOO QUE MAIS ATRAI E O CARATERO QUE MAIS ATRAI SAO OS OLHOSADMIRA QUE ELE REALMENTE EADMIRA PELO SEU CORPO BONITOREALACIONAMENTO ESTAVELREALACIONAMENTO INSTAVELSO EXISTE VERDADEEXISTE MUITAS MENTIRASNAO E EGOISTA, POIS PENSA NO OUTROE EGOISTA, POIS PENSA EM SICONFIA POIS CONHECE A PESSOA AMADAINSEGURANCA, VIVE COM CIUMESCALMO E PROTETORAGITADO E AGRESSIVOBUSCA CONHECER A VONTADE DE DEUSSO DESEJA FAZER A SUA VONTADEEncerre mostrando que uma pessoa que ama se comporta de forma diferente da que esta apaixonada. O amor, normalmente, esta relacionado a um sentimento bonito, estavel e sereno, mais controlavel e menos temido, enquanto a paixao quando nos invade, domina nossos pensamentos, e tida como arrebatadora, turbulenta e, muitas vezes, sofrida e egoista.Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois nao adianta