thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
que no papel. Escreve letra de forma em vez de letra cursiva. Produz trabalhos sujos, com rasura, em vez de apagar. Tem ineficaz dominio do lapis. Escreve com os olhos muito proximos ao papel.Area de dificuldade: MemoriaAmostra de condutas Nao memoriza a tabuada de multiplicar. Apresenta ansiedade frente a testes. Ausencia do uso de estrategias para o armazenamento de informacoes. Pode recordar apenas um ou dois passos de cada vez. Parte numeros ou letras. Inverte sequencia de numeros ou letras. Tem dificuldade para recordar sequencias de algoritmos, estacoes e meses, etc.Area de difilculdade: Orientacao no tempoAmostra de condutas Tem dificuldades em trabalhar com as hora. Esquece ordem das aulas. Chega muito cedo ou muito tarde a aula. Tem dificuldades em ler o relogio analogico.Area de dificuldade: Auto-estimaAmostra de condutas Acredita que nem o maior esforco ira leva-lo ao exito. Nega a dificuldade. E muito sensivel a criticas. Opoe-se ou rechaca ajuda.Area de dificuldade:Habilidades sociaisAmostra de condutas Nao capta os codigos sociais. E amplamente dependente. Nao adapta a conversacao de acordo com a situacao ou com audiencia.Texto extraido do livro: Manual de Dificuldades de Aprendizagem - Jesus Nicasio Garcia - Ed. Artmed. pg: 224 e 225.
PORQUE FOI ESCOLHIDOO LIVRO :MENINA BONITA DO LACO DE FITANesse livro podemos encontrar diversos aspectos muito debatidos no dia de hoje, como a autoestima das criancas negras, pois esse livro ele trata as diferencas, valorizando a diversidade a partir da raca negra. Pois a diferenca nao basta apenas reconhecer e sim valoriza-las.MENINA BONITA DE LACO DE FITA(Ana Maria Machado) Era uma vez uma menina linda, linda.Os olhos pareciam duas azeitonas pretas brilhantes, os cabelosenroladinhos e bem negros. pele era escura e lustrosa, que nem o pelo da pantera negra na chuva.inda por cima, a mae gostava de fazer trancinhas no cabelo dela eenfeitar com lacos de fita coloridas. Ela ficava parecendo uma princesa dasterras da africa, ou uma fada do Reino do Luar. E, havia um coelho bem branquinho, com olhos vermelhos e focinhonervoso sempre tremelicando. O coelho achava a menina a pessoa maislinda que ele tinha visto na vida. E pensava:- Ah, quando eu casar quero ter uma filha pretinha e linda que nem ela...Por isso, um dia ele foi ate a casa da menina e perguntou:- Menina bonita do laco de fita, qual e o teu segredo para ser tao pretinha?menina nao sabia, mas inventou:- Ah deve ser porque eu cai na tinta preta quando era pequenina...O coelho saiu dali, procurou uma lata de tinta preta e tomou banho nela.Ficou bem negro, todo contente. Mas ai veio uma chuva e lavou todoaquele pretume, ele ficou branco outra vez. Entao ele voltou la na casa da menina e perguntou outra vez:- Menina bonita do laco de fita, qual e o seu segredo para ser tao pretinha?menina nao sabia, mas inventou:- Ah, deve ser porque eu tomei muito cafe quando era pequenina.O coelho saiu dali e tomou tanto cafe que perdeu o sono e passou a noitetoda fazendo xixi. Mas nao ficou nada preto.- Menina bonita do laco de fita, qual o teu segredo para ser tao pretinha?menina nao sabia, mas inventou:- Ah, deve ser porque eu comi muita jabuticaba quando era pequenina.O coelho saiu dali e se empanturrou de jabuticaba ate ficar pesadao, semconseguir sair do lugar. O maximo que conseguiu foi fazer muito cocozinhoreto e redondo feito jabuticaba. Mas nao ficou nada preto. Entao ele voltou la na casa da menina e perguntou outra vez:- Menina bonita do laco de fita, qual e teu segredo pra ser tao pretinha?menina nao sabia e... Ja ia inventando outra coisa, uma historia defeijoada, quando a mae dela que era uma mulata linda e risonha, resolveuse meter e disse:- Artes de uma avo preta que ela tinha...i o coelho, que era bobinho, mas nem tanto, viu que a mae da meninadevia estar mesmo dizendo a verdade, porque a gente se parece sempre e com os pais, os tios, os avos e ate com os parentes tortos. E se ele queria ter uma filha pretinha e linda que nem a menina, tinha eraque procurar uma coelha preta para casar. Nao precisou procurar muito. Logo encontrou uma coelhinha escura comoa noite, que achava aquele coelho branco uma graca.Foram namorando, casando e tiveram uma ninhada de filhotes,
que coelhoquando desanda a ter filhote nao para mais! Tinha coelhos de todas ascores: branco, branco malhado de preto, preto malhado de branco e ate uma coelha bem pretinha. Ja se sabe, afilhada da tal menina bonita quemorava na casa ao lado. E quando a coelhinha saia de laco colorido no pescoco sempre encontravaalguem que perguntava:- Coelha bonita do laco de fita, qual e o teu segredo para ser tao pretinha? E ela respondia:- Conselhos da mae da minha madrinha...PROJETO: O AMOR NAO TEM COR...AREA DE CONHECIMENTOLingua Portuguesa , HistoriaOBJETO DE ESTUDODiversidade Etnico-Cultural BrasileiraINTRODUCAO:Desenvolvimento do tema da diversidade, nao somente com o objetivo de apresentar aos alunos a riqueza da diversidade etnico-cultural brasileira, contribuindo para que as criancas se apropriem de valores como o respeito a si proprias e ao outro, mas tambem com o objetivo de elevar a autoestima do aluno negro. A sugestao e que as atividades sejam desenvolvidas durante um periodo minimo de cinco dias, (lembrando que essa sugestao de aulas nao podera ocorrer num dia so) no decorrer dos quais o professor ira:1. Apresentar a historia a classe , contando-a, sem mostrar o livro.2. Pedir as criancas que deem um titulo (um nome) a historia ouvida , escrevendo na lousa as sugestoes apresentadas. Para os que ja sabem escrever.3. Contar que quem escreveu a historia foi Ana Maria Machado, uma escritora brasileira que escreve livros para criancas, principalmente. Se o(a) professor(a) ja tiver lido para a classe outros livros da autora, relembrar o fato aos alunos, se possivel, mostrando-os.4.Dizer o titulo do livro: "Menina bonita do laco de fita"e comparar com os nomes apresentadospelos alunos na atividade 2, perguntando a eles se gostaram mais do nome escolhido por eles proprios ou o escolhido pela autora; mostrar as criancas que nem sempre temos a mesma opiniao sobre um mesmo fato ou situacao e que o importante e que aprendamos a respeitar todas as opinioes; comentar os nomes escolhidos pelos alunos, na medida em que se afastam ou se aproximam do nome original da historia.5. Mostrar a capa do livro aos alunos."Ler" a imagem da capa com eles, fazendo perguntas sobre a ilustracao: a cor da pele da menina, do coelho, o cabelo da menina (quem usa cabelo assim? e dificil fazer um penteado como esse? leva muito tempo?).Destacar o olhar apaixonado, pensativo-sonhador do coelho. Pedir aos alunos que mostrem o que mais na ilustracao indica que o coelho esta apaixonado. Dizer o nome do ilustrador e falar sobre a importancia da ilustracao na leitura6.Ler o livro para os alunos, agora parando em cada pagina, mostrando as imagens e destacando as palavras e expressoes que valorizam a menina, que a retratam como bela: "Era uma vez uma menina linda, linda. Os olhos dela pareciam duas azeitonas, daquelas bem brilhantes. Os cabelos eram enroladinhos e bem negros, feitos fiapos da noite. A pele era escura e lustrosa, que nem o pelo da pantera negra quando pula na chuva.. Os adjetivos e comparacoes usados pela autora vao alem de agucar a imaginacao infantil (olhos = duas azeitonas daquelas bem brilhantes; cabelos =
fiapos da noite; pele = pelo da pantera negra quando pula na chuva); eles evocam uma imagem positiva da menina, valorizando nela aspectos como cabelo e cor de pele, que normalmente sao "maquiados", escondidos, quando a personagem e negra. A beleza natural da menina ganha enfeites que reforcam seu encanto, dando a ela ares de personagem de contos de fadas, pois: "Ainda por cima, a mae gostava de fazer trancinhas no cabelo dela e enfeitar com laco de fita colorida. Ela ficava parecendo uma princesa das Terras da Africa, ou uma fada do Reino do Luar". Esses dois trechos contribuem para que, ao imaginario infantil a menina seja apresentada como uma bela princesa de contos de fadas, o que e extremamente positivo e eleva a autoestima da crianca, que se identificara com a heroina. Perguntar aos alunos se eles tem uma ideia de por que o coelho quer ter a cor de pele da menina. Sera que ele nao esta satisfeito com a propria cor? Comentar com as criancas as respostas dadas. E importante que o(a) professor(a) destaque que alem de muito bonita, essa heroina e tambem muito esperta e criativa, pois mesmo nao sabendo responder as perguntas do coelho, sempre tem uma solucao para que ele se torne da cor desejada: cair na tinta preta, tomar muito cafe, comer muita jabuticaba... Antes de ler o trecho que fala da intervencao da mae no dialogo entre a menina e o coelho, perguntar se alguem lembra como era a mae da garota. Comparar o texto escrito ("uma mulata linda e risonha") e a ilustracao da mae que e a de uma linda moca, moderna, bem vestida e arrumada (enfeitada, pintada, cabelos penteados), o que tambem contribui para que a classe forme uma imagem estetica positiva da mulher negra.7. Aproveitar a descoberta do coelho("a gente se parece sempre e com os pais, os tios, os avos e ate com os parentes tortos") e perguntar aos alunos com quem eles acham que se parecem. Essa atividade pode desdobrar-se em outras, por exemplo: a) as criancas podem entrevistar os pais para saberem com quem se parecem e apresentar os resultados da pesquisa oralmente (Por exemplo, dizendo frases como: Minha mae diz que meus olhos sao parecidos com os dela, mas que meus cabelos e minha boca se parecem com os da minha avo.);b) os alunos podem levar fotografias de parentes (pais, avos, tios, irmaos, por exemplo); atras de cada foto deve constar o nome da crianca que a trouxe; os alunos dividem-se em grupos de quatro. As fotos de cada grupo sao empilhadas, com afrente para cima ; os alunos tiram a sorte para ver quem comeca jogando; o primeiro pega a primeira foto e tenta adivinhar quem a trouxe, observando as semelhancas entre as fotos e os colegas de grupo; se foi ele mesmo quem trouxe a foto, deve embaralhar apilha, para que a fotografia saia do primeiro lugar; enquanto for acertando, o jogador continuara jogando. Ganhara o jogo quem tiver acertado mais. Ao final, as criancas devem contar aos colegas de grupo quem sao
as pessoas que estao nas fotos. Terminada a brincadeira, o (a) professor(a) colocara para a turma a seguinte questao :somos parecidos com as pessoas da nossa familia? O coelho branco estava certo em suas conclusoes?8. Pedir as criancas que desenhem : a) a menina do laco de fita e a mae; b) o coelho esua nova familia; c) suas familias.9 . Organizar uma roda de conversas. Reler o trecho: "O coelho achava a menina a pessoa mais linda que ele tinha visto em toda a vida. E pensava: - Ah, quando eu casar quero ter uma filhinha pretinha e linda que nem ela." Questionar: O que e ser bonito? Como uma pessoa deve ser para ser bonita? Provavelmente surgirao respostas diferentes umas das outras. Retomar o que foi dito na atividade no 4 e mostrar as criancas que nem sempre temos a mesma opiniao sobre um assunto e que isso e muito bom, pois o mundo seria muito aborrecido se todos pensassem do mesmo jeito e se, por exemplo, so existisse um unico modelo de beleza. Destacar que o importante e respeitaras diferencas. Conversar com a classe sobre os padroes de beleza existentes em "Menina bonita".10.Mostrar, num mapa-mundi, os cinco continentes- a America, a Europa, a Asia, a Africa e a Oceania, ressaltando que eles sao divididos em paises, cada um com seus costumes e tradicoes, suas festas, musicas e dancas, suas religioes e seu jeito de ser ,pois ninguem e igual a ninguem e e isso que da graca a vida.11. Conversar com as criancas sobre as "familias" (povos) que formam o Brasil: os indios, o negro, o colonizador europeu, os imigrantes italianos, japoneses, arabes, judeus etc. Explicar que esses povos foram se cruzando, para formar a grande familia brasileira, que tem as caracteristicas de suas origens. Lembrar aqui as contribuicoes desses povos nas festas, na musica, na culinaria, nas historias etc.12. Retomar a atividade 10 e complementa-la, destacando a importancia dorespeito a diversidade etnico-cultural que compoe o Brasil.Essas sao algumas sugestoes, apenas. O professor deve assumir uma postura de combate a todas as formas de discriminacao e preconceito, valorizando as diferentes etnias que constituem o Brasil e que, de certa forma, estao representadas nas criancas que compoem uma sala de aula na Educacao.Para finalizar, um destaque: para assumir o compromisso de trabalhar a diversidade cultural e etnica na Educacao Infantil/Fundamental, o professor precisa ter seguranca quanto ao que sera desenvolvido. Um caminho para isso e a reflexao conjunta dos professores nas reunioes pedagogicas, procurando respostas a indagacoes como: Sou preconceituoso? Ja vivi situacoes de discriminacao ou preconceito? E, tratando-se da etnia negra: O que sei sobre o continente africano? O que sei sobre as condicoes dos africanos escravizados no Brasil? O que sei sobre suas lutas de resistencia, seus herois, suas historias? Conheco a historia de Zumbi? A influencia que os africanos escravizados tiveram na formacao da identidade brasileira, nas religioes, festas, cantigas, dancas, culinaria e, principalmente, historias que contribuem para ampliar o repertorio e povoar o imaginario das criancas com representacoes positivas do negro?Nossas escolas pretendem formar cidadaos; E
o gabinete do lider do governo, senador Romero Juca(PMDB-RR), o custo de ao menos R$ 50 mil em um jantar oferecido aparlamentares para convence-los a votar pela PEC do Teto dos Gastos e ate atroca do software livre que era usado em orgaos publicos por produtosMicrosoft.Enquantoisso, o governo Temer propoe congelar gastos publicos por um periodo de 20anos, afetando areas como saude e educacao, por meio da PEC 241 (55 no Senado),aprovada hoje na Comissao de Constituicao, Justica e Cidadania do Senado e acaminho do plenario da Casa.
apresentacao de projetos que beneficiem a zona rural eurbana de nosso municipio, bem como a fiscalizacao na aplicacao dos recursospublicos pelo executivo municipal.Alem dos eleitos de Caraibas,foram tambem diplomados nesse mesmo dia, porem em cerimonias distintas, oseleitos dos municipios de Anage e Maetinga.A cerimonia de posse dosrespectivos politicos se dara no dia 01 de janeiro de 2017.Adair Ribeiro diplomado 1o suplente pelo PT
blocos de rocha lancados oasfalto acabou sendo danificado, abrindo uma cratera e prejudicando a trafegono trecho repleto de curvas e muito ingreme.Diantedisso a atencao tem que ser redobrada por parte dos motoristas que trafegampelo local, pois existem riscos de novos acidentes. A Policia RodoviariaEstadual (PRE) esta no local, controlando o transito e investigando as causasdo acidente.Segundo informacoes felizmente nao houve vitimas fatais.Fotos reproducao:
61 votos a 14, a PEC recebeu menos votos que oprevisto pelo lider do governo no Congresso, Romero Juca (PMDB-RR),que previa ate 65 votos favoraveis a proposta.Senadora Gleisi Hoffmann, uma entre os poucos parlamentares que votaram contra a PEC, discursa na tribuna do senado
de volta agora.Final de jogo: Corinthians 0 x 0 TolimaProximo jogo pela Libertadores: Quarta-feira (2/02), as 22h, em Ibague, na Colombia.Proximo jogo do Paulistao: Domingo (30/01), as 19h30 em Sao Bernardo-SP Vamos torcer pelo Corinthians nesse domingo pra subir nessa tabela XD
23/09 - Elias e escalado pra selecao Brasileira11/10 - Adilson Batista sai do Corinthians20/10 - Tite e o novo tecnico do Corinthians29/10 - Elias e Jucilei sao convocados para a selecao Brasileira 28/11 - William se despede do Timao apos seu ultimo jogo no Pacaembu contra o Vasco05/12 - Corinthians empata com o Goias e fica em terceiro no Brasileirao 06/12 - Bola de Prata em 2010 do Corinthians foram: Chicao, Roberto Carlos, Elias e Jucilei. 19/12 - Libertadores: O Timao enfrentara o Tolima, da Colombia. As datas previstas para as partidas sao dia dia 26 de janeiro, no Pacaembu e dia 02 de fevereiro o jogo de volta na Colombia. 03/01 - Os jogadores do Corinthians voltam aos treinos _ Bom, com a saida de William... a faixa de capitao do Corinthians esta sem dono apos tres anos. E e claro que o Tite esta fazendo misterio em relacao a quem sera o escolhido para comandar o Corinthians.Os requisitos exigidos para ser capitao: Ter ascendencia em campoSaber comandarTer experienciaQualidade tecnicaLideranca Ser um exemplo aos demaisOs candidatos sao: ~> CHICAO - 147 jogos e 33 gols pelo CorinthiansPonto forte: E o que mais jogou e o mais identificado com o clubePonto fraco: Nao tem experiencia internacional~> ROBERTO CARLOS - 60 jogos e 4 gols pelo CorinthiansPonto forte: Ja foi capitao da selecao, do Real Madrid e do FenerbahcePonto fraco: E o que esta ha menos tempo no elenco~> RONALDO - 65 jogos e 35 gols pelo CorinthiansPonto forte: Jogador mais badalado do elenco e respeitado por todosPonto fraco: Disse que nao quer ser capitao e e desfalque frequente no time~> ALESSANDRO - 128 jogos e 2 gols pelo CorinthiansPonto forte: Conta com a simpatia dos tecnicos pela obediencia taticaPonto fraco: Esta fora da pre-temporada e ja foi alvo de criticas da torcida ___________________________________________________________________ *~Honestamente eu estou entre Chicao e Alessandro, mas... acho que quem merece ser capitao e o Chicao, acho ele um jogador competente o suficiente pra isso \o ___________________________________________________________________ Fotos do treino de 05/01/2011 Alessandro esta com catapora e ficara mais ou menos tres semanas afastado, ele nao viajou para Itu com o restante da delegacao, que embarcou na noite da segunda-feira para a cidade do interior paulista, onde se realizou o comeco da pre-temporada.O lateral-direito titular do Corinthians teve uma consulta com um infectologista. Como a doenca e contagiosa, ele deve ficar isolado. Por isso nao realizara nenhum tipo de atividade com os demais companheiros nas proximas semanas. O Corinthians estreiou hoje na tarde deste domingo (16/01) pela primeira rodada do Campeonato Paulista e derrotou a equipe da Portuguesa por 2 a 0, no estadio do Pacaembu.E foi assim que aconteceu:O Timao dominou a partida toda!~> Aos 11 min, apos um lancamento de Roberto Carlos, o meia Bruno Cesar recebeu na grande area e rolou a bola para Paulinho, que vinha de tras, e chutou rasteiro no canto direito do gol. ~> E aos 19 min, em cobranca de escanteio, Roberto Carlos marcou um gol olimpico!Final de Jogo: Corinthians 2 x 0 PortuguesaTabela: O Corinthians ocupa a 4a posicao
com 3 pontos ganhos - o 1o lugar pertence aos Santos A proxima partida sera pelo estadual sera nessa quarta-feira (19/01) contra o Bragantino, as 21h50, em Braganca Paulista. Vamos torcer pelo nosso Timao XD
O Corinthians empatou em 1 a 1 com o Bragantino, no estadio do Nabi Abi Chedid, em Braganca Paulista, na noite desta quarta-feira (19/01). Com o resultado, o alvinegro ocupa a quarta posicao da tabela, com quatro pontos.~> Aos 16 min, o lateral-direito Julio Cesar do time de Braganca Paulista cruzou para area, e Chicao acabou marcando contra ao tentar afastar a bola.~> Aos 38 min. Apos cruzamento do lateral-direito Moacir, o atacante Jorge Henrique subiu e marcou de cabeca para o alvinegro.Final de jogo: Corinthians 1 x 1 BragantinoTabela: 4a Posicao - 4 PontosProximo Jogo: Domingo (23/01) contra o Noroeste, as 17h, no Pacaembu. nao sei o que e pior amigo burro ou amigo lesado kkkkk eeeerp deerp "BODAAAAAAAAO DIDIDI" EEEEEEEEEu volteeei eeeeeeeeu volteei voltei voltei haleluiaaaCusrtam essa sensualidade xDla puta que lhe pario laaa puta que lhe pario queimei meus olhos kkkkkkk sei nem que porra to falando karai kkkkkkk Curtiram? entao voltem a ver my blogger e ajudem a curtir e compartilhar essa page no face vlw> Otaku Master - Mais que um grupo uma Familia Hoje e Sexta Karai dia de bar Vo beber ate num aguentar mais de cafe com leite kkk Aaaaaaaaaaaaaahhhhhhhhhhhhhhhh poha de pc bugado fdp lazarento DDD;pessoa por causa de problemas tecnicos [pc ta funfando pra carol e-e]entao a te arrumar o blog vou dstv Atencao pessoal nao sei "quando irei voltar as postagens" entao agora to sem dia defino pra tar postando ate "final do mes" Vou estar me organiznado com postagens novas entao... proximo mes vou estar de volta vlw e abracos Um boquete eu sei que vc sempre quiz um Voces querem um ne danados kkkkk sapohadeboquete pra la A mais uma coisa valeu ae o pessoal que ainda continua vendo o blogo um muito obrigado a vocEs todos que veem meu blog, bem vlw pessoal o/ , e vou voltar a jogar The Warriors do PSP (PlayStatio Portable)esse jogo e muito bom se alguem tiver algum jogo pra psp pra me recomendar fico agradecido Pirulitolulito lulitotulito Why? Sempre assim Hoje to de bom humor vo posta mais uma kkk nao to zuando kkk nao to brincando vo postar sim... ou nao Balada sempre e tenso Enjoy and share this page on facebook thanks> Otaku Master e curtam serio to recebendo em off por cada curtida que eles recebem A verdadeira historia por traz do calendario Fela da P.U.T.A ( Partido Universal Trabalhista Agronomo) Hoje e Sexta-Feira vazando do trampo krai no style Confesso que um bar a beira de um lago nunca me pareceu boa ideia, mas o que eu tinha a ver com isso? A ideia de um bom mergulho para curar a cachaca nunca tinha passado por minha cabeca, fazer o que? Se nem todo mundo pensa como eu... A vida era bem simples: depois dos esporros naquele maldito escrOtorio, esfriar a cabeca com uma gelada e no fim da renda, cair de cara na pinga. Um esquema simples, seguido pela toda massa escrava angustiada. Somos todos vitimas de um tipo raro de anencefalia, onde so os casos