e humanizacao do processo civilizador em todos os seus aspectos. A musica pode ser funcional em diversos setores da vida. o objetivo dessa interacao arte/vida profissional devera ser o de intensificar certas funcoes da atividade humana ou, em outras palavras, o de humaniza-las com o auxilio da comunicacao estetica, funcionalmente diferenciada. (...) a mais importante implicacao desta tese na sociedade moderna, e a tarefa de despertar na mente dos jovens a consciencia da interdependencia de sentimento e racionalidade, de tecnologia e estetica.(...) a arte poderia tornar-se um fator central da nova sociedade desde que, por meio de integracao, ela venca a sua alienacao social e sobreviva a sua crise atual. Pra tanto e preciso a formacao de educadores musicais competentes, e isto e uma grande dificuldade que o Brasil tem. E, nao por ultimo, deve-se mencionar a acao eficaz das atividades musicais no sentido da supressao do medo, de inibicoes e preconceitos. Ele tambem fala da necessidade de organizar a formacao dos professores de musica, Trata-se, nesse momento, de contribuir para a criacao do que seria talvez a maior obra-de-arte da humanidade, ou seja, a revolucao cultural do mundo, modificando radicalmente o pensar e o sentir do homem, consequencia logica, coerente e imperativa das descobertas da ciencia moderna em nosso seculo, de uma nova imagem do mundo e de sua conscientizacao. "Os brasileiros so podem fazer arte legitima, eficaz, funcional e representativa, se deixarem inicialmente de parte a intencao de fazer arte gratuita", escreve Mario de Andrade em O Banquete, "se abandonarem como ideal, a preocupacao exclusiva de beleza, de prazer desnecessario. E principalmente essa intencao estupida, pueril mesmo, e desmoralizadora, de criar a obra de arte perfeitissima e eterna" [2][1] ANDRADE M.de. O Banquete. Sao Paulo: Duas Cidades, 1977, p.130.[2] ANDRADE, M.de. Op.cit., p.128.____________________________________________________________________________22/08/2011Vivenciamos diversas experiencias de corporeificacao da musica, segundo Dalcroze.Por meio destas experiencias percebemos a dificuldade que temos com ritmos e formulas de compasso que, na nossa cultura, nao sao tao utilizados. (5/8 , 7/8, etc)Corporeificar a musica e maravilhoso, e incrivel como nossa relacao com a musica e intensificada, como a nossa audicao e ampliada, como a musica passa a ter mais sentido! E MUITO BOM! Surgem novas possibilidades bem interessantes de se trabalhar ritmica e escuta musical com os alunos.________________________________________________________________________________Na aula de hoje a professora Eny nos mostrou um trecho do video/ documentario Concerto Comentado com Sergio Vila Franca e Koellreutter, realizado em dezembro de 1999 no Museu da Imagem e do Som em que seu discipulo toca algumas de suas musicas e conversa com o mestre sobre suas composicoes e teorias.Neste video pude capturar 2 informacoes muito importantes sobre sua teoria e filosofia musical, que sao: - O A de Atonal para Koellreutter nao representa negacao, mas sim, integracao, assume um sentido de transcendencia.-Para Koellheuter nao ha um tema na musica. Ele compoes uma musica que se chama "Musica 1941", cuja primeira parte ele apresenta os motivos principais aos quais chama de Gestalt, que sao pluridirecionais e buscam dialogar entre as configuracoes, estes Gestalts nao se repetem, eles se transformam. Lembra o mar que e sempre