Encontrei na net apos pesquisas feitas. Abracos. Como utilizar o computador, a internet, blogs, podcasts, projetores, cameras e outras engenhocas da modernidade para ensinar ainda melhor os conteudos curriculares de cada disciplina. Navegue nos mais de 80 links abaixo e faca um upgrade nas suas aulas.http://revistaescola.abril.com.br/tecnologia/ Como fazer o teste das quatro palavras e uma frase de Emilia FerreiroFaca da seguinte forma: 1. Escolha 4 palavras de mesmo grupo semantico ex.: brinquedos, alimento, animais (borboleta, cavalo, pinto, boi; apontador, borracha, lapis, giz),etc. 2. Organize em ordem decrescente de silabas: quatro, tres, duas e uma silaba. 3. Elabore uma frase simples com uma das palavras escolhidas; 4.Faca o teste de forma individual e deixe que a crianca escreva o nome somente ao final do teste, principalmente nos pre silabicos para que eles nao repitam somente as letras do nome. 5. Dite sem induzir ao som por exemplo: escreva e-le-fan-te 6. Simplesmente diga escreva a palavra elefante 7. Se a crianca perguntar a palavra dite da mesma forma. 8. Tenha calma e procure manter a crianca como se ela estivesse fazendo uma tarefa qualquer 9. Quando ela terminar de escrever peca para que leia a palavra indicando com o dedo aquilo que esta lendo. 10. Assim que a crianca entregar o teste faca suas anotacoes no proprio teste assinalando como e onde foi verificado cada atitude da crianca, isto facilita o diagnostico Fazer o teste com ou sem figura?O teste e preferivelmente sem figura. E um ditado individual. A vantagem de fazer o teste com figura e que se torna mais rapido, o aplicador nao precisa ficar repetindo evitando de induzir o ditado e o aluno podera pintar depois o que o deixa mais seguro por que pode manusear a atividade. Durante o recreio as criancas se divertem no espaco da biblioteca devidamente acompanhados pela professora Socorro Martins.Alem de terem acesso ao acervo literario disponivel elas tambem contam com varios tipos de jogos, fazem trabalhos artisticos, desenham, pintam e se divertem. A Professora Socorro ja temuma clientela assidua que frequenta a biblioteca diariamente. Professora Socorro Martins recebendo oTrofeu Coruja Como organizar a rotina na Educacao InfantilAS EXPERIENCIAS E AS APRENDIZAGENS DAS CRIANCAS Os tempos precisam ser organizados tendo como FOCO A CRIANCA e como eixos norteadores a Brincadeira e as Interacoes. Os tempos precisam ser organizados relacionando as necessidades de cuidado e educacao a que as criancas tem direito: a se expressar, comunicar, criar, organizar pensamentos e ideias, conviver, brincar e trabalhar em grupo; apropriar-se de diferentes linguagens e saberes. Os tempos precisam ser organizados com espaco para as experiencias que respeitem os saberes que circulam em nossa sociedade que podem e devem ser ampliados. Embora o espaco das experiencias guardem uma relacao com o tempo cronologico (da realizacao das experiencias), os ritmos das criancas precisam ser respeitados.AS EXPERIENCIAS E AS APRENDIZAGENS DAS CRIANCAS Os tempos precisam ser organizados incluindo a vivencia e experimentacao de diferentes experiencias fundamentais para o desenvolvimento, aprendizagem e bem estar das criancas reais da turma. Questoes norteadoras: Como os Tempos estao distribuidos ao longo do periodo? E da semana?