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Ele e mais alto e mais forte que ela e possui uma besta e um nunchaku. Takako, mesmo portando apenas um picador de gelo como arma, nao se intimida e parte para o embate mais feroz do livro. (Curiosidade: "Battle Royale" teve uma adaptacao cinematografica no ano 2000, a qual Quentin Tarantino diz ser a historia que ele sempre quis filmar. No filme, Takako Chigusa usa um conjunto esportivo amarelo que serviu de inspiracao ao iconico macacao de Beatrix Kiddo.Tarantino ficou tao empolgado com o filme que convidou a atriz que interpreta Chigusa, Chiaki Kuriyama, para viver Gogo Yubari em "Kill Bill - Vol. I")Qual o objetivo do jogo, afinal? Em momento algum temos uma resposta "oficial" satisfatoria para esta pergunta, porem, numa conversa particular o responsavel pelo Programa daquele ano expressa sua opiniao: "Nosso pais precisa do Programa. [...] Raciocine comigo: por que voce acha que a midia local transmite a imagem do vencedor? E claro que os telespectadores devem sentir pena dele ou dela, achando que o pobrezinho possivelmente nem queria participar do jogo, mas nao teve escolha a nao ser lutar contra os outros. Em outras palavras, todos acabam concluindo que nao se deve confiar em ninguem, concorda? Isso deve eliminar qualquer esperanca dos cidadaos se unirem e executarem um golpe de estado contra o governo".Li em uma resenha por ai que o enredo de "Battle Royale" foca nas lutas entre os estudantes, dando pouca atencao ao contexto politico, como se isso fosse algo negativo. Acredito que o tal "contexto politico" esteja embrenhado na arena de maneira tao intima que seria leviano classifica-lo como segundo plano no enredo. E, mesmo que a politica sequer fosse mencionada, apenas a arena, pura e decisiva, nao seria o suficiente para a grandiosidade desta historia? Quando seu unico bem e sua vida e todo o resto ficou em um passado irrecuperavel - suas relacoes, seus hobbies, suas paixoes, seus sonhos, sua liberdade - a luta e tudo que voce tem. A luta e todo o seu mundo, todo o seu ser. "Battle Royale" e, antes de qualquer coisa, uma historia sobre luta. Por isso a cancao que cito acima ("Save rock and roll", Fall Out Boy) nao parou de tocar na minha cabeca durante a leitura, principalmente na metade final do livro. O protagonista, Shuya Nanahara, e guitarrista e amante de rock (considerado "musica vulgar" dos chamados imperialistas americanos e muitas vezes proibido na Republica da Grande Asia Oriental). Com pinta de rockstar, Shuya faz as garotas cairem de amores. Mas, para ele, acima de tudo o rock representa liberdade. "Num mundo cheio da palavra 'sim', estou aqui para gritar 'nao!'". Essa e a forca que impele Shuya e seus companheiros, Noriko e Shogo, a seguirem no jogo com o objetivo real de nao se submeterem a ele. Contudo, para que isso aconteca, eles terao que lutar. Uma luta sem fim.
minha idade me disseque, se ela fosse um pouco menor, talvez eu enlouquecesse. Por isso, meu olhonao viu muito a luz do dia e decidiu criar suas proprias distracoes. Meu olhotem vida propria.Nadanesta casa e o que parece.Existemesses seres alados feitos de nao-luz. Existe o macaco de pelucia que parece umcadaver sobre a minha cama, a cabeca mole pendendo da cabeceira. Existem asvozes de algum lugar assustador dentro de mim que se manifestam, em sussurrosinfernais, mais ou menos uma vez a cada tres anos. Faz tempo que nao aparecem.Poucas semanas atras, tentaram vir, mas eu acho que ja aprendi a impedi-las.Nao penso na proxima vez.Haa chave que fica na fechadura do lado de fora do meu quarto. Ha todo o meutrabalho que vai, por fim, terminar no ralo.Hojefiz para mim mesma um juramento que sei que vou descumprir. Jurei nunca maisfalar a ninguem meus sentimentos, mante-los apenas como materia-prima daescrita. Assim nao parece tao ridiculo. Aceitei que devo seguir sozinha nessemundo e que os espelhos nada significam. Meu rosto nao e mostrado nos espelhos.Meu ser tornou-se apenas vontade. Aospoucos, vou me tornando inteiramente meu objetivo. Isso nao significa que euesteja repelindo as pessoas. Elas sao o amor, o oxigenio responsavel pelamanutencao da minha existencia fisica. Mas nao devem me apontar o caminho,sequer me acompanhar nele. Eu me tornei meu caminho.Possoestar partida, mas tenho todos os meus pedacos comigo.Imagem: http://inpenguin.deviantart.com/art/The-Birds-99187528
As sirenes sao gritos de crianca.Quandoacaba tudo so me resta escrever. E quando acaba escrever, me resta o que? Doisolhos, uma boca. E os gritos de crianca da cidade. Um corpo pela metade.Queixas e rabos de olho (eu estou cansada). Vou pular.Dessavez.Voupular.Pradentro.Docarinho amigo que nao existe mais. Das estradas trilhadas nas quais fui deixadapara tras. Fui deixada para tras. (Me esperem). Eu os alcanco na morte. Euchego la. Nos vemos, amigos, cara a cara no juizo final. Em meio a tantosfalsarios, amigos, eu sou o rosto sincero. Estarei. Sempre. Aqui. (Deixada paratras). Rezando para que os panos caiam e voces me vejam, louca, pura. Cem-por-centoquem pode amar. Arrogante. Perdida. Amigos do sono, vejam-me desnudar paracriar um corpo perfeito, uns olhos perfeitos, uns bracos perfeitos. Vejam-mepuxar a vida do caos, agarra-la pelos cabelos a arrasta-la a seus pes, comooferenda. Tomem essa vida. Tomem toda.Tomem.Meu.Choro.Invisivel.Minhavoz sempre embargada. Minha alegria desestabilizada.Queeu tomo seus abracos como dadivas. A beira do mundo"Kafka a beira-mar" tem dois protagonistas: o adolescente Kafka Tamura, que foge da casa onde vive com seu sinistro pai e parte em busca da mae e da irma, e o deficiente mental Satoru Nakata, um homem de sessenta anos capaz de falar com gatos. A exemplo dos protagonistas, o romance e repleto de personagens solitarios, excluidos da sociedade moderna. Sempre me interesso por pessoas que se poem a margem da sociedade, que se retiraram dela. A maioria dos personagens em Kafka a beira-mar esta, de uma forma ou de outra, marginalizada. E Nakata, definitivamente, e uma dessas, disse Murakami.Meu corpo demorou a se recuperar deste livro. Cerca de uma hora depois de terminar de le-lo, meus olhos ainda ardiam e meu peito conservava a sensacao oca que vem depois do choro.Li este livro em um mes e parece que, durante esse periodo, fui inconscientemente levada ate a "borda do mundo". Mergulhei de tal forma no universo deste romance que estava dificil me conectar com o mundo aqui de fora.Quem me puxou primeiro foi o Menino Chamado Corvo, alter-ego de Kafka Tamura, com suas metaforas (a historia, inclusive, e permeada com genialidade por metaforas - entretanto, na minha opiniao, sao as nao-metaforas que fazem a grandiosidade desta obra). O rio de aguas escuras. A tempestade de areia: "Em certas ocasioes, o destino se assemelha a uma pequena tempestade de areia, cujo curso sempre se altera. Voce procura fugir dela e orienta seus passos noutra direcao. Mas entao, a tempestade tambem muda de direcao e o segue. Voce muda mais uma vez o seu rumo. A tempestade faz o mesmo e o acompanha. As mudancas se repetem muitas e muitas vezes, como num bale macabro que se danca com a deusa da morte antes do alvorecer. Isso acontece porque a tempestade nao e algo independente, vindo de um local distante. A tempestade e voce mesmo".Depois, de forma breve porem marcante, vem Sakura com toda a vida das mulheres murakamianas. Forte e generosa sem deixar de ser delicada, com aquela pitada de destrambelhamento que da a graca.O brilhante Oshima me arrepiou ate o ultimo fio de cabelo. Sao
dele as melhores frases do livro (e tambem a revelacao mais surpreendente). Dificil falar mais sem dar spoilers, mas para mim Oshima e um simbolo. Um icone de muita coisa em que acredito.Quanto a Sra. Saeki... ah, como me identifiquei com ela! Ela, junto com seu reflexo de 15 anos, e o elemento lirico da narrativa. Pura poesia, puro amor, imagem de sentimentos que temos e nao sabemos nomear ou classificar. (Curiosidade: o musico Strummer Swansong criou uma melodia para a cancao intitulada "Kafka a beira-mar", composta e cantada na historia por Saeki quando jovem, ouca o resultado aqui)Por ultimo, Nakata. Eu poderia dedicar uma resenha inteira a ele. Este sem duvida e um dos meus personagens literarios preferidos (e ganhou uma tatuagem no meu braco esquerdo). Porque me fez chorar "sem motivo", por se parecer fisicamente com meu avo, por ser o velhinho mais fofo do mundo. Em sua infancia, Nakata, apos ficar dias desacordado por razoes misteriosas, deixa de ser o aluno brilhante que fora e perde a capacidade de ler e escrever, alem de ficar "com a cabeca fraca". Por isso, sua vida e simples e ele nao se incomoda com isso. Nakata nao sabe o que e se aborrecer. Mesmo assim, o velhinho desprovido de vaidade e ambicao, nao tem medo ser grande. E ele que costura a historia quando aceita cumprir sua missao.Percebi agora que deixei de falar sobre o protagonista, Kafka Tamura. A primeira vista, e um personagem nao muito simpatico e de dificil empatia. Mas nao demorou muito e eu passei a sentir na pele a amplitude de seus desejos, sensacoes, emocoes, prazeres, medos, etc. Comecei a "ser" Kafka Tamura. A ama-lo desesperadamente. Provavelmente, e ele que ainda sinto dentro do meu corpo, ele que se embolou com o que eu sou, emaranhando os fios da sua historia, das suas lembrancas com as minhas. Bom, acho deve ser assim com qualquer protagonista. Isso e so mais uma das faces do talento de Murakami. Abaixo, alguns dos meus trechos preferidos do livro:"E muito dificil distinguir ceu de mar. Ou o proprio navegante do mar. As coisas reais das coisas emocionais." (Pag. 33)"Essas historias disparatadas, inventadas e escritas ha mais de mil anos, vem ao meu encontro com muito mais vitalidade do que as dezenas de pessoas sem rosto que vi perambulando no interior da estacao. Como e possivel? A questao me parece um misterio." (Pag. 73)"Se eu dirigisse ouvindo uma execucao perfeita de uma obra tambem perfeita talvez me viesse a vontade de fechar os olhos e morrer. Mas ao ouvir a 'Sonata em re maior', detecto em vez disso os limites da diligencia humana. E entao compreendo que certo tipo de perfeicao so se atinge pelo infinito acumulo de imperfeicoes. E isso me da coragem." (Pag. 139)"O que nos denominamos ego e consciencia tem, como no caso dos icebergs, grande parte do seu dominio submersa em profundas trevas. E e essa dissociacao que origina em nosso intimo profunda inconsistencia e confusao. [...] Os sentimentos mais intensos que nos, humanos, experimentamos, sao ao mesmo tempo particulares
e negativos." (Pag. 278)"- Tchekov quis dizer o seguinte: a necessidade e um conceito soberano. E estruturalmente diferente da logica, moral ou sentido. Ela apenas concentra funcoes de personagens. As desnecessarias a personagens inexistem, mas as necessarias devem existir. Isso e dramaturgia. Logica, moral ou sentido se evidenciam nao por si mesmos mas em sua relevancia." (Pag. 351)"- Nao consigo explicar direito. Mas percebo essa mudanca. Na pressao atmosferica, na maneira como o som reverbera e a luz reflete, no modo como o corpo se move e as horas passam... Em tudo isso, gradualmente. Como se minusculas gotas de mudanca estivessem se juntando para produzir uma correnteza." (Pag. 390)"Nos todos somos destruidos e desaparecemos porque o mundo se estrutura sobre destruicao e perda." (Pag. 413)
Portanto, precisamos aprender, desde pequenos, a educar a vontade eisso so se faz pela disciplina, pelos limites que vamos aprendendo a nos impor.Nossa missao de vida e crescer e nos desenvolver.Crescer todos crescem, basta satisfazer as necessidades basicas, pois esse e umprocesso natural. No entanto, para se desenvolver e preciso muita disciplinapessoal e ensinar, ajudar a construir essa aprendizagem e funcao indelegavel dafamilia e e complementada pela escola. Quando essas duas instituicoes foremcapazes de unir forcas, de buscarem uma relacao de entreajuda, estarao,inegavelmente, construindo uma heranca duradoura que deixarao para as criancase jovens. Os pais que aceitarem e vencerem esse desafio estarao demonstrandoque amam verdadeiramente seus filhos. Todos sabemosque o sucesso na vida de um ser humano nao cai do ceu. E construido passo apasso. E e preciso muita determinacao, disciplina pessoal para fazer renuncias,dominar a vontade e dar o melhor de si para conquistar sonhos e metas, enfim,para realizar seu projeto de vida.Familia que nao educa seus filhos para respeitarlimites e desenvolver disciplina pessoal esta, inconscientemente, podandosonhos e causando prejuizos significativos para a vida futura de seus filhos,pois o cenario mercadologico apresenta-se, cada vez mais competitivo e, porconsequencia, exigente. Dentre os requisitos que sao descritos nos perfis de profissionaisque as empresas buscam para contratacao, contam: pessoas com atitude edisciplina pessoal que engloba, dentre outros aspectos, organizacao,pontualidade, responsabilidade, comprometimento e autocontrole emocional. Tudoisso e fruto de uma educacao dos impulsos, de uma educacao da vontade, queajuda as pessoas no sentido de respeitar e de se adaptar, com maior facilidade,as normas dos codigos de conduta que cada instituicao tem delineado para seupublico interno.Nao se pode subestimar o poder do habito e dadisciplina pessoal na formacao do carater e esse e decisivo para o sucesso navida. Cumpre a familia e a escola unirem-se, em sintonia de propositos, paraterem firmeza e decisao na orientacao e exigencia de uma disciplina saudavel,transformadora, com afeto e com firmeza, pois toda nossa vida sera influenciadae dependera dos valores que elegermos para nos conduzir. E a disciplina,indubitavelmente, e um valor que nos diferencia e nos ajuda na construcao e narealizacao do nosso projeto de vida.*Marisa Crivelaro da Silva Graduada em Letras, pos-graduada em Psicopedagogia, pos-graduada em Docencia do Ensino Superior, MBA em Gestao Escolar, MBA emComportamento Organizacional, Mestre em Educacao.
nao da tempo de lambuja para ninguem que se justifica sempre,dizendo que precisa de um tempo maior para se adaptar. Como diz a cancao, Vem vamos embora que esperar nao e saber. Quem sabe faz a hora, nao espera acontecer. Quem escolher acomodar-se e ficar para tras, deixara de conhecer o prazer de vencer desafios, de superar seus proprios limites para acompanhar e viver em plenitude nesse tempo novo; perdera a chance de conhecer o prazer de viver, trabalhar e aprender um novo jeito de ser Professor, de ser Gestor e correra o risco de se tornar um profissional sem condicoes de manter reciprocidade com as criancas e jovens deste novo tempo, que ai esta, exigindo um novo jeito de comunicacao, de relacionamento e de mediacao das aprendizagens que precisam construir. E a geracao Y e Z.Fica o convite: vamos nos desafiar a viver o processo de reinvencao cotidianamente e conhecer o delicioso sabor da superacao, de nos reconhecer competentes por sermos capazes de viver novas experiencias e fazer aflorar nosso potencial criativo e inovador. Isso e evoluir, crescer, amadurecer, desenvolver-se, transformar-se... Isso e viver em plenitude! Cabe relembrar o que afirmou Alvin Tofler, celebre escritor e futurista norte-americano: O analfabeto do seculo XXI sera aquele que nao souber aprender, desaprender e reaprender.* Graduada em Letras, pos graduada em Psicopedagogia e em Docencia do Ensino Superior, MBA em Gestao Educacional, MBA em Comportamento Organizacional, Mestre em Educacao
Deus, na sociedade em que vivo e convivo?Encontro tempo e formas de me colocar a servico para ajudar a melhorar o mundoonde estou vivendo, ajudar as pessoas a se tornarem melhores? -De que forma tenho testemunhado doAmor de Deus junto aos outros? Meu jeito de ser, de viver e de me relacionarfala do amor de Deus aos outros? - Ja consegui descobrir qual e aminha missao nesse breve tempo de passagem pela terra? Inegavelmente, chegara odia em que teremos de prestar contas ao criador sobre o que fizemos ou deixamosde fazer com os talentos que ele nos concedeu, gratuitamente, para contribuirna sociedade onde vivemos. Como temos procurado ajudar a melhorar o mundo e aspessoas que nele vivem? Temos colaborado como mediadores e motivadores junto aspessoas para provocar o seu encontro comJesus Cristo? Lembresempre disto: voce deve ser luz no mundo! Se voce e uma boa cozinheira, umotimo engenheiro, comunicador, pedreiro, professor, seja qual for o seu dom, Deussempre vai colocar a sua frente uma oportunidade para servir, sem visar lucro.E importante que esteja vigilante para enxergar essas oportunidades. Mastambem, nao precisa ficar a espera da hora aparecer. Como diz a letra da musica, Quem sabe faz a hora, nao espera acontecer!
possamos cumpri-la com prazer e alegriade viver, de conviver e de trabalhar!* Graduada em Letras, Pos graduada em Psicopedagogia eDocencia do Ensino Superior, MBA em Gestao Educacional,MBA em Comportamento Organizacional, Mestrado em Educacao
maneirasprazerosas, criando ambiente apropriado, tanto fisico quanto psicologico,trabalhando com a sensibilizacao, mobilizando o interesse, a vontade da criancapara ter a atencao focada. O adultomediador da formacao de habitos na crianca precisa saber cultivar esse habito,diariamente, incentivar e mostrar o valor desse processo na construcao daaprendizagem e nos resultados que serao conquistados para o desempenho naescola e na vida. Assim, quando forem maiores, saberao dar valor aos estudos.
orientado e desafiado adesenvolver. E de suma importancia que se promova umaproposta de avaliacao que permita ao educador entender o processo deaprendizagem dos alunos; identificar onde e por que encontram dificuldades noprocesso, de forma que possa intervir, questionar, descobrir as razoes de taisdificuldades e ajudar no processo de reconstrucao de conceitos e detransformacao das atitudes, contribuindo, de fato, para que a aprendizagem seefetive e resulte em mudancas de comportamento e de desempenho. Para isso, eindispensavel o envolvimento, a participacao e o comprometimento do aluno,senao, os avancos nao acontecerao, por mais que o educador esteja disposto aajudar, pois ninguem motiva ninguem. A motivacao e um processo interno, dequerer, de dispor-se a viver esseprocesso de evolucao, de amadurecimento progressivo. Cabe, sim, ao educador,despertar a consciencia de cada aluno, estimular o seu desejo de aprenderatraves de experiencias de aprendizagem significativas e colocar-se ao ladopara apoiar , assessorar nesse processo de descobertas, de conquistas, deconstrucao do conhecimento. O papel imprescindivel e intransferivel doeducador, portanto, e o de ser alguem que se importa, que presta atencao aoprocesso de desenvolvimento e deaprendizagem de seus alunos, que age com empatia e por isso, esta disposto aintervir, de modo construtivo, cooperativo e solidario, para que seus alunospossam evidenciar progressos no seu processo de aprender a aprender, aprender afazer, aprender a ser e a conviver, conforme dispoem os quatro pilares daeducacao para o seculo XXI ( DELORS, 1996). *Marisa A .Crivelaro da Silva e graduada em Letras, pos-graduada em Psicopedagogia eDocencia do Ensino Superior, Mestre em Educacao, MBA em Gestao Educacional,MBA em Comportamento Organizacional - Diretora do Colegio MaristaSant Ana de Uruguaiana/RS
acumulou os poderes de muitos outros mutantes, tornando-se imortal e invencivel. Ao acordar depois de milhares de anos, ele esta desiludido com o mundo em que se encontra e recruta uma equipe de mutantes poderosos, incluindo um Magneto desiludido (Michael Fassbender), para purificar a humanidade e criar uma nova ordem mundial, sobre a qual ele reinara. Com o destino da Terra em jogo, Raven (Jennifer Lawrence), com a ajuda do Professor X (James McAvoy) devem levar uma equipe de jovens X-Men para deter o seu maior inimigo e salvar a humanidade da destruicao.Curiosidades: O diretor Bryan Singer falou sobre X-Men: Apocalipse e a reapresentacao de personagens conhecidos da franquia leia mais! X-Men: Apocalipse contara com participacoes especiais de Hugh Jackman (Wolverine), Halle Berry (Tempestade), que foi reescalada por uma atriz mais jovem, e Channing Tatum, que sera introduzido como Gambit. Tye Sheridan (A Arvore da Vida), Sophie Turner (Game of Thrones), Alexandra Shipp (Aaliyah: The Princess of R&B), Kodi Smith McPhee (Planeta dos Macacos: O Confronto) e Lana Condor viverao respectivamente os jovens Ciclope, Jean Grey, Tempestade, Noturno e Jubileu. Os veteranos James McAvoy (Professor Xavier), Michael Fassbender (Magneto), Jennifer Lawrence (Mistica), Nicholas Hoult (Fera) e Lucas Till (Destrutor) retornam. Oscar Isaac faz o vilao Apocalipse. O longa e filmado nos estudios Mels Cite du Cinema, que tambem serviu de locacoes para Dias de um Futuro Esquecido. Este e o segundo filme da franquia a ser rodado em Montreal; os anteriores foram filmados em Ontario, Columbia Britanica e Australia. Bryan Singer dirige. Este sera o quarto filme da serie mutante dirigido por Singer, depois de X-Men (2000), X-Men 2 (2003) e X-Men: Dias de um Futuro Esquecido (2014).ElencoJennifer Lawrence, Oscar Isaac, Olivia Munn, Michael Fassbender, Evan Peters, Sophie Turner, Nicholas Hoult, Rose Byrne, James McAvoy, Tye Sheridan, Monique GandertonTRAILER DO FILME DADOS DO FILME Titulo Original: X-Men: ApocalypseTitulo Traduzido: X-Men: ApocalipseGenero: Acao | Aventura | FiccaoDiretor: Bryan SingerDuracao: 144 MinLancamento: 2016DADOS DO VIDEO Qualidade: HDCAMQualidade de Audio: 8Qualidade de Video: 8Formato: AVI | RMVBTamanho: 800 MB | 450 MBIdioma: Portugues e InglesNota No 7.8Link Novo Filme Completo!!!TORRENT DOWNLOADDOWNLOAD AVI Dublado UploadeD | BruploaD | Minha Teca | UsersCloud | MEGADOWNLOAD RMVB DubladoUploadeD | BruploaD | Minha Teca | UsersCloud | MEGA
Andreas, e o quinto jogo da serie de acao GTA, a primeira e mais aclamada franquia da Rockstar. Assim como seus antecessores, San Andreas permite a exploracao completa do cenario entre uma missao e outra, alem de roubar carros, contudo, as novidades sao inumeras.download
chamado clicker heroes (um pequeno), mas pode ser qualquer outro jogo, ai feche a steam e aplica o patch.DADOS DO JOGOTitulo: ARK: Survival EvolvedFabricante: Studio WildcardGenero: Acao, Aventura, Indie, RPGLancamento: 2016Idioma: InglesFormato: .RarTamanho: 9.2 GBTORRENT DOWNLOADMEGA DOWNLOADATUALIZACAO v 241.5 DOWNLOAD
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