crianca. Estruturando-sesobre tres pilares: o querer fazer (emocional), o poder fazer(motor) e o saberfazer(cognitivo), essa ciencia leva a crianca a um desenvolvimento global emultidisciplinar. O corpo e nosso universo particular. Nele nosmovemos, sentimos, agimos, percebemos e descobrimos novos universos. Tudo estadevidamente gravado nesse corpo, e e na infancia que determinamos o que serabem gravado e o que nem tanto. A psicomotricidade auxilia esse universo emformacao a se descobrir por inteiro, atraves de estimulacao e exploracaoconcreta do mundo. Aprender, movimentar, sentir esse universo epartilhar com outros, sera determinante na estruturacao desse sujeito que seforma. Na adolescencia comecamos uma nova fase da nossavida. Um novo nascimento se da, isto e, depois do nascimento biologico(dependente e em formacao do aparelho psiquico), temos o nascimento para a vidaem sociedade. Novosconflitos aparecem, tais como: perda do corpo infantil; perda da identidadeinfantil; perda dos pais infantis. E hora de ser adulto, mas ainda se sentecrianca, ou vice-versa. Todos esses conflitos interiores vao criar uma desorganizacaoe transformacao na imagem corporal, levando-nos a uma nova identidade. Novamente a Psicomotricidade se mostra um apoioimportante para a assimilacao dessa nova fase. Agindo na aceitacao dessa novaimagem, atraves da aprendizagem da relacao, observacao de si mesmo, conscienciade quem somos e o que queremos, ela nos leva a nos reestruturar. Entao aquelenosso universo, apesar de ja conhecido, aparece repaginado, onde o concretoinfantil da lugar a subjetividade do adulto. Na fase adulta, encaramos novos desafios,tornando-se nossa face profissional e financeiro a prioridade momentanea. Ocorpo deixa, entao, o seu carater de universo de todas as sensacoes vividas,para se tornar um apelo social estetico. Novamente a nossa imagem corporal eabalada e modificada, criando muitas vezes conflitos e distorcoes. Outro aspecto importante a salientar nessa fase, ea tensao gerada por essas novas prioridades, levando-nos a maus habitos, stresse tensoes no dia a dia. Isso acarreta um descontrole tonico e emocional gerandoprejuizos a nossa saude. Lancamos mao da psicomotricidade, nesse momento, a fimde resgatar a nossa verdadeira essencia. Reequilibrando e reorganizando o corpoatraves de terapias que vao gerar auto-conhecimento e fortalecimento daauto-imagem. A Eutonia e um exemplo dessas terapias aplicadas aadultos, pois educa e traz a consciencia o funcionamento do corpo; leva osujeito a reconhecer e intervir nos processos psiquicos, aliviando tensoes ereconhecendo seus espacos internos e externos e preparando-o para uma novafase. A velhice se torna outro marco de desestruturacaoda imagem corporal. Alguns mitos rondam essa fase de nossa vida, sao eles:todos os velhos sao iguais; homens e mulheres envelhecem do mesmo jeito; osidosos nao aprendem mais e nao contribuem em nada; tornam-se um onus economicopara a sociedade; nao tem sexualidade, etc. Todas as essas crencas levam aalteracoes anatomicas, funcionais e emocionais. Na velhice encontramos a gerontopsicomotricidade,que vem ajudar os sujeitos, dessa fase, nas perdas psicomotoras que acontecemdurante o processo de envelhecimento, principalmente na retrogenese. A longevidade e uma conquista da ciencia, e umapreocupacao tambem, pois temos que durar muito, mas principalmente, durar bem.A gerontopsicomotricidade resgata o tempo do agora, auxiliando os idosos a seredescobrirem. Atraves do corpo e do movimento, os individuos recuperam suaautonomia, seu desejo, sua motivacao, seu prazer e sua alegria. Transformam suaimagem corporal, levando-os