educacao transforma as pessoas porque preserva, em seu processo, a liberdade de opinioes e a gentileza em suas acoes. Por isso e que ela nao so transforma, como faz das pessoas seres melhores para si e para a sociedade, como podera modificar os reprodutores de atitudes violentas, transformando sua agressividade em equilibrio, pois uma pessoa equilibrada pensa, pondera, questiona e age com harmonia, tranquilidade e pacificidade. O professor deve criar metodos de aprendizagem para motivar o aluno, voltados para o real interesse dos mesmos, tornando-os agentes do processo educacional, propondo atividades em jogos criativos como uma das saidas viaveis para uma maior integracao entre as pessoas, contribuindo para o desenvolvimento da aprendizagem.O brinquedo e um convite ao brincar e o brincar e a oportunidade mais harmoniosa e completa do desenvolvimento de que o ser humano dispoe. O brinquedo estimula a curiosidade, a iniciativa e a autoconfianca. O brincar e um dom natural que, bem cultivado, contribuira para a eficiencia e o equilibrio do adulto. O brinquedo traduz o real para a linguagem infantil, suavizando seu impacto e servindo de intermediario para que a crianca consiga integrar-se, compreender e desenvolver suas potencialidades de maneira criativa. Ao brincar com amigos a crianca aprende a conviver, procurando regras e limites, aumentando sua resistencia a frustracoes. A integracao ludica, especialmente em jogos grupais, vao construindo a sociabilidade infantil, desenvolvendo a atencao e a concentracao, pois leva a crianca a absorver nos grupos as normas sociais e grupais para engajar-se na vida de sua comunidade de uma maneira saudavel e criativa. A crianca brinca e joga para dominar angustias e controlar impulsos, assimilando emocoes e sensacoes para tirar provas do eu, estabelecendo contatos sociais, compreendendo o meio, satisfazendo desejos, desenvolvendo habilidades, conhecimentos e criatividade. Isso quer dizer que quando jogamos, brincamos brincadeiras antigas ou tradicionais e ensinamos a outros, estamos reportando a nossos antepassados e nos ensinamentos que nos deram senso de continuidade, permanencia e pertencimento. Atraves da nossa historia e de nossa cultura, a brincadeira e o jogo geram atividades que fazem pensar, onde as criancas aprendem a desenvolver o raciocinio, pois a atividade ludica pressupoe acoes, provocando a cooperacao e a articulacao, estimulando a representacao de varios papeis desempenhados por eles mesmos. As interacoes entre criancas favorecem a superacao do egocentrismo, desenvolvendo a solidariedade e a empatia no compartilhar.O brincar e suas interacoes na escola possibilitam a aprendizagem cognitiva do aluno. Na brincadeira a crianca interage com o outro, constroi sua identidade, desenvolvendo a cidadania, o respeito pelos colegas, aprende a esperar a vez, exercitando a convivencia pacifica do repartir. As brincadeiras desenvolvem a criatividade das criancas, estimulando sua imaginacao e o ludicismo. Brinquedos como escorrega, balanco e gangorra sao brinquedos que fazem as interacoes, tao necessarias no dia-a-dia, no desenvolvimento fisico, motor e cognitivo das criancas. Os brinquedos convidam as criancas a entrarem no mundo da fantasia e do faz de conta. Um brinquedo pedagogico interfere no desenvolvimento da crianca, na sua autonomia e no seu conhecimento.2.1 OS JOGOS NO PROCESSO DE CURA DA VIOLENCIAPara Piaget (1979), os jogos dividem-se em jogos de exercicios,