e funcionamento da Educacao Infantil e regulamentada pelo Parecer CEB 22/98, pela Resolucao CEB 1/99 e CEE/PI no. 015/2008 e para o Ensino Fundamental a Resolucao CEB 2/98 e CEE/PI no. 141/2007. O Projeto Politico Pedagogico da U. E. Jacinto Vieira Piauilino contemplara o Codigo de Transito Brasileiro (CTB), Lei no. 9.503/1997, considerando um dos codigos mais avancados do mundo, traz um capitulo exclusivo a educacao, determinando entre outros aspectos, a implementacao da educacao para o transito em todos os niveis de ensino. A U. E. Jacinto Vieira Piauilino, ancorara nas Diretrizes Nacionais da Educacao para o Transito no Ensino Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de nove anos, que sao referencias e orientacoes pedagogicas para a inclusao do transito como tema transversal as areas do conhecimento. Alem disso, a U. E. Jacinto Vieira Piauilino observara as disposicoes contidas na Lei 10.639 de 09/01/2003, incluindo o Ensino sobre Historia e Cultura Afro-Brasileira. Os conteudos programaticos abordaram a Historia da Africa e dos Africanos, a lutas dos negros na formacao da sociedade nacional. Esses conteudos serao ministrados nas ares de Educacao Artistica, Literatura e Historia Brasileira. MISSAO A U. E. Jacinto Vieira Piauilino tem por missao proporcionar ao educando desenvolvimento intelectual, emocional, fisico e social, garantindo-lhe a oportunidade do real exercicio da cidadania e preparando-o para o futuro sucesso no ambito educacional e profissional. VALORES A U. E. Jacinto Vieira Piauilino desenvolvera com excelencia um trabalho educacional voltado para a infancia. O Projeto Politico Pedagogico objetiva garantir ao educando, profissionais, familia e comunidade um espaco educacional onde: Cooperacao; Respeito mutuo; Dedicacao; Etica Justica Amizade Conduza-nos a uma linha de acao eficaz e coerente. Para acreditar que a aprendizagem circula paralelamente a afetividade, deseja-se aqui, priorizar um ensino de qualidade, onde cada pessoa edifica o seu conhecimento, valorizando e respeitando o ritmo e potencialidade de todos os envolvidos no processo educativo, proporcionando a formacao de cidadaos participativos e criticos durante toda a sua caminhada de descobertas em busca da aprendizagem significativa e da maturidade.OBJETIVOS ESPECIFICOS A Educacao Infantil, primeira etapa da educacao basica, sera oferecida em Pre-Escolar (criancas de quatro e cinco anos) tera a finalidade de: Favorecer o desenvolvimento infantil nos aspectos motor, intelectual e socio-emocional;Possibilitar a crianca o conhecimento de diferentes manifestacoes culturais, demonstrando atitude de interesse respeito e solidariedade, valorizando a diversidade;Promover a ampliacao das experiencias e dos conhecimentos infantis, estimulando o interesse da crianca pelo processo de transformacao da natureza e pela dinamica da vida social;Proporcionar o desenvolvimento do raciocinio e permitir a crianca descobrir e elaborar hipotese;Oferecer oportunidades de fortalecimento da autoestima e de construcao da identidade;Construir uma forma privilegiada de aprender, onde o ambiente ludico envolva a criatividade da crianca no processo educativo;Enfatizar o inicio da vida social, seguranca e independencia num ambiente afetivo e acolhidor, onde a crianca sinta prazer em aprender. O Ensino Fundamental de nove anos, iniciando-se aos seis anos de idade completos ou a completar ate 31 de marco, tera por objetivo a formacao basica do cidadao, mediante: I. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios basicos, o pleno dominio