Oi, gente! Gostaria de compartilhar com voces, especialmente para os colegas da area de historia, uma aula riquissima sobre os Primeiros Habitantes do Brasil, com videos, leituras complementares e atividades. Vale a pena conferir, faca uma visita ao Portal, http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=31363 e descubra as novidades, ok? Curso: Tecnologia na Educacao 100 h Mirabela-MGAtividade sugerida para ser realizada no laboratorio de informatica: Pesquisa E grande a dificuldade dos alunos em visualizar as figuras espaciais a partir de figuras planas. Pensando nisso, realizou-se na Escola Estadual Major Alexandre Rodrigues, com os alunos do 6o ano Monteiro Lobato, no dia 20 de maio de 2013 das 9:45 as 11:25 uma atividade sobre formas geometricas espaciais (reconhecendo formas). Pretendendo com isso, que o aluno chegasse a conclusao que grande parte dos objetos que manipulamos no dia a dia sao figuras geometricas planas e espaciais, estudadas pela Matematica. A ideia desta aula foi: aprender fazendo, pois os alunos puderam comparar, recortar, colar e montar os solidos geometricos, tornando-se os autores de sua propria aprendizagem. No primeiro momento de posse do roteiro de pesquisa, os alunos se dirigiram ao laboratorio para dar inicio aos trabalhos, onde puderam conhecer os solidos e associa-los as formas geometricas do cotidiano. Ao termino da pesquisa os alunos retornaram a sala de aula para socializacao da mesma. Eles puderam constatar que a grande maioria dos objetos que manuseamos nos lembra os solidos geometricos como: a lixeira (cilindro), a CPU e a propria sala (paralelepipedo), o dado utilizado em jogos (cubo), a bola (esfera), as piramides do Egito citado em muitos contos matematicos (piramide) e a casquinha de sorvete (cone). Terminada a socializacao a professora dividiu a turma em grupos e lhes entregou os solidos e objetos utilizados no cotidiano (caixas, latas, chapeu de aniversario, bolas, cubo magico, embalagens) para que manuseassem e percebessem as caracteristicas de cada um. Em seguida foram orientados a abrir os solidos, se possivel, obtendo assim a planificacao dos mesmos, onde puderam concluir que a esfera nao possui planificacao. Apos essa etapa a professora passou um slide para melhor compreensao do tema abordado. Finalizando a aula os alunos pintaram, recortaram, dobraram e colaram as planificacoes (disponibilizadas no rodape) nos locais indicados dando forma aos solidos geometricos e desenvolvendo a visao espacial e alcancando os objetivos almejados. A Escola Estadual MajorAlexandre Rodrigues desenvolveu um projeto cujo tema, Agua, foi aplicado visandoa conscientizacao de toda comunidade escolar quanto a sua importancia epreservacao. Foi abordada tambem a questao da seca no Norte de Minas. Esteprojeto foi interdisciplinar e cada disciplina desenvolveu de maneira criativauma forma de apresenta-lo. Varios recursos tecnologicos foram utilizados comopor exemplo, na area de historia e geografia, os alunos registraram com umacamera digital as nascentes dos rios e a seca na regiao. Foi montada umaexposicao com fotografias por eles produzidas. Alem disso, montou-se um videoretratando a trajetoria do trabalho desenvolvido, mostrando a dificuldade da populacaoem relacao a seca, o assoreamento dos rios, a morte de animais e a dificilcondicao de vida do sertanejo, apresentado em projetor de imagens sobre o somde Guilherme Arantes, com a musica planeta agua. Os alunos