mesmos defendem uma parceria entre as escolas por estarem situadas na mesma cidade. Os alunos estao abertos a aproximacao, mas para qualquer coisa formal existe resistencia por parte da coordenacao da geografia da propria UFF. -ENG 2010- Devido a falta de experiencia dos membros deste COREGEO quanto ao funcionamento do ENG, nos chegamos ao consenso que o melhor procedimento e fortalecer o espaco da CONEEG no ENG;-DISCUSSAO DO PROXIMO EREGEO ALFENAS- Distanciamento entre discurso e pratica na fala do movimento estudantil;- E necessario pensar novas praticas para agregar os novos alunos visando a manutencao do movimento estudantil;- E necessario, visando a pratica, resgatar o Geo-na-rua nos encontros;- O geo-na-rua tem de ser algo consciente, fruto de amadurecimento coletivo a partir dos problemas comuns dos varios lugares;- Os problemas identificados nos encontros, sao frutos da falta de discussao nas escolas. A elaboracao de um informativo impresso, quando possivel, fruto do acumulo de cada COREGEO;- E necessario realizar a discussao nas bases para amadurecimento do tema do encontro;- Proposta de tema com base nos acumulos do COREGEO ALFENAS: Geografia e sua praxis: as inquietudes do cotidiano;ENCAMINHAMENTOSElaborar um informativo com os acumulos do COREGEO (Tema do proximo encontro, discussao sobre a importancia da calorada e a realizacao de trabalhos de campo);- O EREGEO DE ALFENAS- O corpo de estudantes envia projeto para a universidade, apos longos tramites burocratico obteve a seguinte resposta: A universidade sede o espaco de duas formas, o CA assume as responsabilidades pela elaboracao do evento ou a universidade entra como parceira. Nesse caso, um professor deve ser o coordenador do evento e havendo cobranca de taxa de inscricao as movimentacoes financeiras devem ser realizadas pelo orgao de fomento (FACEPE).- A escola sede levanta a questao de que o consumo de drogas licitas e ilicitas e efetivamente proibida, havendo possiveis retaliacoes no decorrer do evento ou para com os alunos da escola sede;- A escola sede, diante de tal gravidade dos fatos, solicita o apoio na construcao de uma consciencia coletiva a fim de minimizar possiveis retaliacoes;- A CA da escola sede expoe a necessidade do envolvimento da EREG-SE na construcao do evento, alem dos debates no CONEGEO, na semana que antecede o evento;- A escola sede aponta a possibilidade da parceria com o MST para a compra e preparacao do rango para o evento;- A universidade fornece a limpeza de suas dependencias durante o evento;- O encontro deve abrir espaco para atuacao das brigadas, vendo a necessidade como motivadora para a acao.- A plenaria inicial e uma ferramenta de sistematizacao do encontro e seu esvaziamento e uma resposta clara de que ela nao esta funcionando;- PROPOSTAS DE GTsSeria interessante a utilizacao de filmes para fomentar o debate nos GTs; - Criminalizacao da pobreza e dos movimentos sociais: propor o debate sobre a relacao de criminalizacao da pobreza (policia pacificadora, criminalizacao do Funk) e em paralelo a criminalizacao dos movimentos sociais;- A geografia na escola e o novo ENEM: como a geografia e trabalhada nas escolas e como ela pode vir a ser trabalhada para adquirir praxis? Como ficara o conteudo de