interior doquadrado for par. Caso o tracado feche ao mesmo tempo doisquadrados, o participante devera adicionar separadamente os dois numeros queestao no interior dos dois quadrados. A quantidade de pontos obedece a regracitada anteriormente. Quando nao tiver mais espacos para tracar,quem obtiver mais pontos e o vencedor.Calculos JOGO DA DIVISAOEstejogo foi elaborado pelo Sr. Francisco Aranda, residente em Albufeira Portugal(e-mail:info@tiopapel.com/ site: www.tiopapel.com)Numero departicipantes: de tres a nove.Objetivo do jogo:terminar com todas as cartas.Objetivopedagogico: explorar a divisao e o calculo mental.Materialnecessario: Para trabalhar apenas com numerosinteiros utilizam-se 30 cartas e para trabalhar com numeros decimais acrescentam-semais 6 cartas. No centro de cada carta tem uma expressao - carta de entrada - e no canto superioresquerdo um valor numerico (resposta certa da expressao contida em outra carta)- carta de saida.ExemploComo jogar: Distribuir todas as cartas pelosparticipantes. O jogo inicia com qualquer carta deresposta 2 (carta de saida). Um jogador, a combinar, lanca uma dascartas de saida, seguindo-se o jogador a direita, que colocara em cima da cartajogada outra cujo valor de saida seja equivalente ao valor de entrada da cartaanterior. Os jogadores vao assim sequencialmentecolocando as cartas na mesa. Ganha o jogo quem primeiro se livrarde todas as cartas.Modelos dascartas: Projeto: contos de fadas Escola:therezinha volpato baro Professora:GERALDA MENDONCA Turma:3o c Ano: 2014 periodo de realIZACAO:agosto a outubroJustificativa:Ahistoria dos contos de fadas e uma importante fonte de exploracao quandoutilizada de forma a sensibilizar a percepcao e o senso critico dos pequenosleitores ao observar seu trabalho e o trabalho dos outros.Eo meio no qual o aluno faz uma viagem ao mundo do sonhos e do imaginario, ondese pode ter todos os desejos realizados, portanto, desenvolveremos na sala deaula um projeto de leituras dando assim a oportunidade de sonhar, viajar e seapaixonar pela arte de construir e ler fabulosos textos, podendo formar assim,futuros escritores.OProjeto foi sugestao da professora para os alunos e houve grande entusiasmo porparte deles, pois e algo que ja esta no nosso dia-a-dia da sala de aula e porser um conteudo que se pode trabalhar a interdisciplinaridade e a criatividadedo aluno aproveitando o mundo de sonhos que cada um tem dentro de si.Objetivos:Recuperar as historias da primeira infancia;Preparar a crianca para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira ludica e criativa;Trabalhar com a narracao, com o corpo e a gesticulacao, entonacao e preparacao do espaco a ser utilizado pelas criancas, ampliando os varios sentidos da narrativa; Garantir ainda uma relacao mais afetiva entre professores e alunos e facilitar uma melhor integracao no ambiente escolar; Refletir sobre os principios eticos, morais e culturais apresentados, interligando-os com a realidade atual, desenvolvendo a habilidade da argumentacao;Produzir textos diversos coletivamente (narrativos, descritivos, bilhete, listas etc);Explorar a linguagem oral e escrita. Conteudos:PortuguesvLeitura de diversos contosde fadas pelo professorvApresentacao partes dolivro: capa, material, titulo, editora, ilustracoes.vInterpretacao oral: osalunos contam a historia, identifica os personagens, o tempo, o espaco queacontece a historia.vApresentacao de diferentes versoes da historia de diversos autores fazendo acomparacao.v Avanco nas hipoteses de escrita mediantesituacoes desafiantes com atividades orais e/ouescritas tais como:Escrita de palavras com letras moveis Caca-personagensCruzadinhaReceitaReescrita coletiva do textoBilhetes Atividades de recontosConhecimento do