o mercado de trabalho e muitoexigente quanto ao grau de escolaridade e especializacoes, com o avancotecnologico foi estabelecida uma linha evolutiva que nao permite a ninguemficar estagnado.Em resposta asexigencias do mercado de trabalho, intensificaram-se os estudos a distancia,nunca na historia houveram tantas ofertas de cursos, abrangendo desde o ensinofundamental ate o ensino superior.Atualmente e possivelfazer cursos junto a universidades no exterior, o que elevou o nivel de ofertasdos cursos em EAD, o que tambem possibilitou a troca de conhecimento em largaescala, com isto foram reduzidos gastos com viagens, tempo de deslocamento,vistos, passaportes, a EAD esta consolidando-se como uma forma alternativa deampliar horizontes e encurtar distancias.A legislacao brasileiraesta preocupada com a normalizacao da oferta de cursos no Brasil, procurougarantir direitos atraves da legislacao como por exemplo as DiretrizesCurriculares Nacionais da Educacao Basica em sua apresentacao, declara que aEducacao Basica de qualidade e um direito assegurado pela Constituicao Federale pelo Estatuto da Crianca e do Adolescente, tal discurso encontramos no ECA. Continuamente,encontramos a premissa e, um dos fundamentos do projeto de Nacao que estamos construindo,a formacao escolar e o alicerce indispensavel e condicao primeira para oexercicio pleno da cidadania e o acesso aos direitos sociais, economicos, civise politicos. A expectativa de que uma educacaodeva proporcionar o desenvolvimento humano na sua plenitude, em condicoes deliberdade e dignidade, respeitando e valorizando as diferencas, o ensinoatraves da EAD representa uma forma de aproximacao das pessoas, possibilitandoo contato entre as pessoas livre das diferencas sociais que afasta peladiscriminacao, logo pressupoe-se que a exploracao desta modalidade de ensinopodera proporcionar maior integracao entre todos e, tambem uma forma deresgatar as pessoas que abandonaram os estudos.Conforme afirma Moore andKearsley (1996, p.1), o [...] conceito de Ensino a Distancia e simples: alunose professores estao separados pela distancia e algumas vezes tambem pelotempo. Neste vies, o Ensino a Distancia permitiu que o ensino ingressasse noslares e em todos os lugares alem das salas de aula, tal facilidade agregou maisopcoes de levar o ensino em tempo real a todos os lugares, isto ocorre gracastambem ao desenvolvimento tecnologico que criou tais possibilidades e cominimaginavel tempo de resposta, isto tudo esta tao impregnado que viabilizamuma cultura de ensino e informacao instantaneos e disponiveis 24 horas.Conforme Moore eKearsley (1996), a evolucao da EAD, identifica a existencia de tres (3)geracoes:Tabela 1: As geracoes de ensino a distancia Geracao Inicio Caracteristicas 1a. ate 1970 Estudo por correspondencia, no qual o principal meio de comunicacao eram materiais impressos, geralmente um guia de estudo, com tarefas ou outros exercicios enviados pelo correio. 2a. 1970 Surgem as primeiras Universidades Abertas, com design e implementacao sistematizadas de cursos a distancia, utilizando, alem do material impresso, transmissoes por televisao aberta, radio e fitas de audio e video, com interacao por telefone, satelite e TV a cabo. 3a. 1990 Esta geracao e baseada em redes de conferencia por computador e estacoes de trabalho multimidia. A partir de 1990, que e a terceira geracao de cursos adistancia esta geracao esta ligada ao uso do computador pessoal e da Internet,que viabilizam atraves de ferramentas e mecanismos e maneiras dos estudantes secomunicarem de forma sincrona (salas de chat,