Catia Assuncao: Relatorio final sobre as atividades extraclasses d...: "Universidade Federal da Bahia Escola de Danca Programa de Graduacao Catia Regina de Jesus Assuncao Relatorio final sobre as atividad..." Universidade Federal da Bahia Escola de Danca ACC Acessibilidade em Transito PoeticoResumo do 4o capitulo da tese da Profa Dra Lucia Matos intitulada Cartografando multiplos corpos dancantes: A construcao de novos territorios corporais e estaticos na danca contemporanea brasileira Por Catia Assuncao1 O presente texto refere-se ao resumo do capitulo Cartografando espacos fronteiricos:A producao da danca inclusiva(Disabled dance)no Brasil da autora Lucia Matos.O referido capitulo aborda a critica da autora sobre alguns trabalhos coreograficos apresentados no 1a Festival internacional Artes sem Barreiras de 2002.Matos1 concluiu que algumas coreografias apresentadas no Festival reforcam a dependencia dos dancarinos com deficiencia aos coreografos.Segundo a autora apesar de ter a crenca de estarmos iniciando uma mudanca de paradigma ,nao poderia deixar de ressaltar que,muitas vezes,espetaculos de danca que incluem dancarinos com deficiencia podem tambem servir para uma visao estereotipadas desses sujeitos por apresentarem ,de forma limiar ou explicita,o sujeito com deficiencia como heroi de si mesmo,alvo da compaixao ou alguem que busca incessantemente a proximidade com o paradigma da normalidade.A partir da reflexao da autora, citarei minha analise comparativa sobre o evento que participei em homenagem ao dia Internacional da Contribuicao da Sindrome Down na inclusao da grande diversidade. A Jornada foi desenvolvida entre o Programa Genetica & Sociedade Instituto de Biologia (UFBA),Associacao Ser Down,Apae de Salvador e pelo Centro de Educacao Especial da Bahia(CEBA). 1 Profa e Pesquisadora de Danca pela UFBA, fez Iniciacao Cientifica pela CNPQ.Participa do Grupo de Pesquisa Poetica da Diferenca.Bolsista ACC da Proext 2011. 2 Lucia Matos e profesora da Escola de Danca da UFBAA programacao contou com a palestras,mesas redondas,depoimentos,filmes e apresentacao de Danca e Teatro.Foi observado na Jornada o esforco da familia,Escola Instutuicoe em assegurar os dirteitos das PCD como saude,Educacao,Cultura e emprego. No que se refere a Danca, foi apresentado na Jornada o Grupo da Cia.de Danca Opaxoro apresentou coreografia em homenagem a Chico Buarque de Holanda,notou-se que o grupo ainda trabalha com a reproducao dos movimentos.A proposta era o metodo de replica do movimento como pratica de Ensino em Danca. A exemplo do padrao Professora na frente e educandos atras copiando nao disponibilizando a criacao em Danca, se afastando da ideia do discurso do corpo capaz de poetizar como cita Daltro(2003)3A danca precisa consolidar o discurso de sua valorizacao enquanto corpo capaz de poetizar, entendendo-o dentro da perspectiva co-evolutiva entre o corpo biologico e o cultural. A partir da leitura e reflexao do 4o capitulo Cartografando espacos fronteiricos:A producao da danca inclusiva(Disabled dance)no Brasil. Conclui-se a necessidade de investir em pesquisas que comprovem a capacidade intelectual e fisica das PCD, a exemplo das pesquisas feitas pelo Grupo de pesquisa Poetica da Diferenca e o ACC Acessibilidade em Transito Poetico que possibilitam a Pratica de Danca como Politicas Publicas na busca da autonomia e uma vida social de mais qualidade as Pessoas com deficiencia . Recorrendo a Freire4 A autonomia deve estar centrada em experiencias estimuladoras da decisao, da