Homofobia: como trabalhar o respeito e a diversidade sexual na escolaRosangela Nieto de Albuquerque O debate contemporaneo sobre sexualidade egenero ultrapassou o reducionismo dicotomizante entre natureza versus cultura por meio da afirmacao nao apenas da arbitrariedade da dominacao masculina, mas tambem da historicidade da compreensao binaria do sexo. (Bourdieu, 2007) Homossexualidade e um tema bastante complexo a ser abordado. Numa sociedade que nao e apenas heterossexual, mas marcadamente heteronormativa (RIOS, 2007), a heterossexualidade e instituida como padrao e, naturalmente, apresenta-se como expressao identitaria e sexual. Assim, para compreender as questoes da homofobia, faz-se necessaria uma reflexao aprofundada das varias dimensoes da sexualidade humana. Certamente, a familia e a escola convivem com essa complexidade, que e, sem duvida, um desafio. A abordagem do assunto nas escolas deixa alguns pais e educadores ansiosos e receosos. Entretanto, e importante entender que o respeito as diferencas deve estar presente no curriculo escolar, e estabelecer a triade educacional pais-alunos-escola para informar e orientar e o primeiro passo para a quebra do preconceito. Nao ha duvidas de que o tema deve ser discutido de forma delicada e sensivel, afinal a homossexualidade ainda e um tabu. Na escola ou em casa, as questoes relacionadas a sexualidade devem ser abordadas vinculadas ao tema dos direitos e deveres dos cidadaos, do respeito e da diversidade humana. As questoes de sexualidade transcendem as relacoes sociais, os padroes de representacao de genero e de organizacoes familiares. Observa-se que, quando escola e familia nao conseguem trabalhar essas questoes ou quando nao sabem como aborda-las, geralmente optam pelo silencio, e, assim, muitas lacunas se instalam e podem gerar a homofobia. Podemos entender a homofobia como repulsa ou preconceito contra a homossexualidade e/ou o homossexual, isto e, uma especie de medo irracional ao homossexual. E importante enfatizar que o comportamento homofobico e tema de reflexao e discussao entre os pesquisadores e estudiosos do assunto. Para eles, a homofobia e uma forma de preconceito ao homossexual, que se instaura na condicao de inferioridade, de anormalidade, baseada no dominio da logica heteronormativa, ou seja, da heterossexualidade como padrao e norma. Na verdade, a historia do homem e as inumeras denominacoes que foram usadas para identificar a homossexualidade legitimam o carater preconceituoso de nossa sociedade. Assim, a homofobia costuma ser vista como um conjunto de emocoes negativas (aversao, desprezo, odio, desconfianca, desconforto ou medo) em relacao a homossexuais. Desse modo, a homofobia vai alem dos sentimentos individuais; trata-se de preconceito, violencia contra as pessoas, discriminacao, expressoes de genero e de identidades. A determinacao da verdade do sexo e uma construcao historica e, portanto, relativa, estando a servico do estabelecimento de relacoes de poder sobre os corpos e da regulacao dos prazeres e costumes (Foucault, 1982). Atraves das representacoes sociais, observa-se que as praticas sexuais nao reprodutivas sao vistas como desvio, crime, aberracao, doenca, perversao, imoralidade ou pecado (FOUCAULT, 1987). As questoes homofobicas nao se resumem somente aos individuos homossexuais, ou seja, a homofobia compreende tambem questoes da esfera publica, como a luta por direitos. Muitos comportamentos homofobicos surgem justamente do medo da equivalencia de direitos entre homo e heterossexuais,