De-me uma duzia de criancas saudaveis, bem formadas, e meu proprio mundo especificado para traze-las, e eu garanto tomar qualquer uma aleatoriamente e treina-la para se transformar em qualquer tipo de especialista que eu escolher - medico, advogado, artista, comerciante e ate mesmo mendigo e ladrao, a despeito de seus talentos, inclinacoes, tendencias, habilidades, vocacoes e raca de seus antepassados. Watson, J.B. Behaviorism, 1930, p. 82. Atualmente nao e dificil de se perceber em nosso meio social, pessoas com deficits comportamentais ou excessos o que torna-se suficiente para predispor esses individuos em conflitos intrapesssoal e/ou interpessoal. E o interessante e que nao iriamos muito longe para descrevermos as funcoes destes comportamentos a partir de uma analise funcional do comportamento destes individuos; mais precisamente encontrarmos resquicios deficitarios ou excessivos no que diz respeito a tres sentimentos basicos e imprescindivel a condicao humana, sendo estes: auto-estima, auto-confianca e responsabilidade. Cuidado com a forma que voce afeicoa seu filho! Cuidado com a forma que voce protege seu filho! Cuidado com a forma que voce orienta seu filho! Esses tres sentimentos, na realidade nao advem sem uma manifestacao corporal, que seja minima esta, mas ela sempre advem. Atraves de dois sistemas apenas, que ha de se citar, interoceptivo e externoceptivo, pode-se afirmar, entao que comportamentos que diz respeito a batimentos cardiacos, sudorese, ritmo respiratorio recebem uma denominacao de respostas respondentes, ja os comportamentos de andar, gesticular, falar, gritar, assobiar, escrever, empurrar, bater e falar sao respostas operantes, os ditos voluntarios; sao operantes, pois o que este organismo faz no ambiente, ele altera o ambiente e e alterado pelo ambiente, isto e, as consequencias de suas operacoes. Conclui-se entao que nos sentimentos e emocoes encontramos respostas respondentes e operantes. Dessa forma nao podemos afirmar que um chute que uma crianca defere em seu animal de estimacao nao significa necessariamente que ele odeia cachorros, pois precisamos avaliar qual a funcao deste comportamento, para so entao nomea-lo corretamente. A mae do garoto pode dizer: Por que voce esta com raiva do pitoco, ele esta cansado, coitatinho! Ao tomar em consideracao essa exclamacao da mae, podemos inferir que ela esta discriminando seus sentimentos perante seus comportamentos. Da mesma forma, precisamos compreender significativamente a relacao de um comportamento com seu ambiente para poder nomea-lo corretamente. Frases do tipo: Sinto-me incomodado quando nego alguma coisa para alguem(baixa auto-estima); sempre que me perguntam alguma coisa acho que vou errar, fico suando nas maos, fico vermelho, comeco a gaguejar(falta de auto-confianca); sinto me travado nao consigo tomar uma direcao(excesso de racionalidade); estou inquieto, nao consigo dormir, penso o tempo todo em meus compromissos ( excesso de responsabilidade); enfim esses sinais sentimentais precisam ser ensinados e dosados no decorrer da vida do individuo para nao coloca-lo em sofrimento, uma vez que o repertorio comportamental de um individuo traz muito em sua bagagem resquicios de auto-estima, auto-confianca e responsabilida. Portanto explorar um pouco mais o conteudo destes faz-se necessario. Auto-estima, e muito comum, pais, contingenciarem (consequenciarem) comportamentos de estima nos filhos, somente quando estes sao assertivos em um determinado comportamento, ou seja, somente quando o filho,