E CIENCIAS EADUNIDADE PEDAGOGICA DE MACEIOCURSO DE PEDAGOGIARELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EM GESTAOESCOLARMACEIO ALAGOAS2011ORLANDO JOSE DE ASSISRELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EM GESTAOESCOLAR Relatorio final das atividades para fins de Avaliacao da disciplina Estagio Supervisionado de Gestao Escolar, do Curso de Licenciatura em Pedagoga da Faculdade de Tecnologia e Ciencias FTC EaD - sob a orientacao da professora Maria Luzia F. dos Santos MACEIO ALAGOAS2011SUMARIO1 Apresentacao .................................................................................................................042 - Caracterizacao da Instituicao campo de estagio.....................................................062.1 Aspectos fisicos..........................................................................................................062.2 - Recursos Humanos e Pedagogicos .........................................................................072.3 Corpos discentes ........................................................................................................072.4 - Corpos docente e tecnicos .......................................................................................082. 5 Historico da Instituicao .............................................................................................082. 6 - Contexto.....................................................................................................................103 - Descricao das atividades desenvolvidas no estagio ..................................................103.1 - Observacao .................................................................................................................103.2 - Co-Participacao .........................................................................................................124 - Apresentacao dos Resultados .....................................................................................124.1 - Problemas que Influencias na Comunidade Escolar .............................................124. 2 Relacao Escola e Comunidade .................................................................................134. 3 - Relacao Escola e Mantenedora ................................................................................135 - Projeto Pedagogico .......................................................................................................146 Conclusao e recomendacoes .......................................................................................157 Referencias ....................................................................................................................188 Anexos ............................................................................................................................181 - Apresentacao: Dando conclusao a ultima etapa do Estagio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Pedagogia , tendo em vista a necessidade de uma experiencia pratica onde aplicou-se grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos periodos anteriores com os principios teoricos estudados, agora trabalhando na area administrativa da escola vejo que a Gestao Escolar e um assunto recente, porem de grande importancia estrategica, para que tenhamos uma escola que atenda as modernas exigencias de uma sociedade cada vez mais evoluida em termos de conhecimento, em que os avancos das telecomunicacoes, da informatizacao e descobertas cientificas tem provocado mudancas rapidas e radicais, as quais a escola precisa acompanhar. Embora tenha havido um grande progresso nas ultimas decadas, o que poderia possibilitar uma vida digna para todos, ainda hoje boa parte da populacao mundial esta excluida do crescimento cientifico e tecnologico. Pois esse conhecimento geralmente esta sob o dominio das grandes potencias, que ao inves de proporcionar o bem estar de todos, contribui para acentuar as diferencas e para destruir grande parte da natureza, causando danos irreparaveis no equilibrio ecologico ja tao fragil do nosso do planeta. Ainda que o conhecimento tenha se tornado uma necessidade vital, nem todos os cidadaos estao tendo a possibilidade de acesso as informacoes atualizadas e nem estao conseguindo organiza-las de maneira adequada. E necessario se construir uma relacao com o contexto, a partir do uso do conhecimento que o individuo ja possui sobre o mundo. Tantas mudancas e avancos estao provocando revisao nos valores tanto publicos, como pessoais, gerando com isso a quebra de consensos e a diversificacao de principios. Em meio a todas as mudancas a familia tambem assume novas formas de organizacao e identidades, ainda nao aceitas totalmente pela sociedade. A escola por sua vez amarga fracassos que tem levado a exclusao, grande parcela de alunos, pela ineficacia de seus metodos e tambem pela distancia que apresenta em relacao as reais e urgentes necessidades dos mesmos.Para novos tempos e necessaria uma nova escola, inclusiva e identificada com o processo de construcao de uma vida digna para todos e de uma sociedade mais justa. Uma escola onde a pratica pedagogica seja vista como pratica de