Paralelamente a criacao da cena, veio-me Gal com seu Veloso "Recanto Escuro", antes de tomar o rumo da atuacao posto aqui uma "expressao vocal". Posteriormente, a professora solicitou uma cancao, e nao houve duvidas de que seria esta, inclusive, a presenca da voz feminina na encenacao: RECANTO ESCURO - PANTANO - CAVERNA ESCURA Lembrancas de outros treinamentos em aulas de Expressao Vocal:- pratica de vocalizacoes buscando encontrar no proprio aparelho fonador de onde partem sons de linguas diferentes, sobretudos, nao-ocidentais.- silencio da voz e percepcao no corpo dos sons encontrados- busca por vetores em oposicao: a velhice cadaverica que se move como figuras da artista plastica Camille Claudel.- trabalho com velocidades alternadas de ritmos em recombinacoes- trabalho com as energias de ar - agua - terra - fogo atravessando o espaco Lembrancas de imagens externas surgidas a partir do fraseamento:- o tecido como o de "Lamentation", de Martha Grahn: o utero materno.- deslizar pelo tecido como em um pantano, arrasta-lo como os fios cinzas de Melancolia?- a penetracao como entrada no utero- gozar-parir- briga de crianca no utero materno- deslizes de crianca aprendendo a andar- o tecido como cordao umbilical- tecido como asa de anjo- o que se ouve la fora enquanto de esta no utero?- "Recanto escuro", de Gal Costa, como oracao da mae?- tecido: penhoar negro da mae, veste da mulher grega. Em outro ensaio, houve uma preparacao com jogo de bastoes:- ao outro com o texto dele- com a propria resposta de seu texto- inspirar e lancar o proprio texto a partir desse impulso- preparacao com vozes "metalicas" buscando localizar em nossas proprias caixas de ressonancia o som frontal e vibrante. Descubro aqui a importancia do contra-movimento para o texto:- lancar o bastao, como som aberto, remete-me a fala do filho "Isso e roupa de vagabunda!"- a recepcao do bastao, com se fosse acertada por uma ofensa, a fala da mae: "Nao fala assim de sua mae". Registrei na postagem "Perguntas de partida, partidas perguntas..." as primeiras questoes e praticas trazidas para o inicio do processo. Na aula seguinte, houve a retomada de varios exercicios que foram praticados pela orientacao de Helena Mauro no decorrer do curso do Teatro Universitario:- corrida em circulo.- exercicios expansao e contracao da laringe.- vocalizacoes dos fonemas (aqui entre barras, mas representados. para simplificacao, pelos simbolos das letras, mas nao se pode esquecer que uma letra pode ter mais de um som): /v/, /f/, /ch/, /ha/.- o que chama de "mantra corporal": vibracao do corpo "aterrado", busca circulacao de energia da terra a cabeca.- abertura e fechamento do "plexo solar" do esterno, acompanhado do movimento das escapulas, seguindo a respiracao da raiz, sustentacao pela diafragma perineal e abdominal. Chamemos, como a Prof. Helena Mauro, a partir de agora, essa pratica como "abertura de janelas"- movimentos ondulares com o corpo todo pelos impulsos do diafragma perineal.- movimentacao pelo espaco a partir dos impulsos do diafragma perineal.- ressonancias dos fonemas da lingua portuguesa brasileira, tendo como sequencia a ordem do alfabeto das letras de consoantes e vogais. O que senti ao "abrir janelas":- turvamento das vistas-