maisdificil, a economia vem enfrentando um momento muito complicado e asoportunidades ficaram ainda mais escassas. Para aquelesque tem alguma oportunidade de trabalho devem agarra-la de unhas e dentes,independente de vocacao, ou seja, nao podem perder a oportunidade, e assim agrande maioria segue sua vida, pois provavelmente os meninos trabalharao 35anos e as meninas 30 anos de suas vidas. No trabalhoque apresentamos buscamos fundamentacao em Bourdieu que logo abaixo transcrevoparte do texto, que alem das imagens, foi tambem apresentado como fruto denossa reflexao.Em Bourdieu, encontramos fundamentacao para corroborar com nosso entendimento de que os individuos ajustam seu gosto ao queeobjetivamente possivel de ser alcancado e o que Bourdieu chamava de gosto pelo possivel ou gosto pelo necessario, assim a visao atual que e negativa nao incentiva os alunos atornarem-se professores, a familia tambem colabora no sentido dedesestimular os filhos neste sentido.Presumimos que os professoresnaoescolheram seus cursos e profissoes simplesmente porquegostavam. Acreditamos que as escolhas sejam o resultado de um processo deconstrucaosocial, as oportunidades que surgem na vida de cada um, como por exemplo, aescolha tenha sido feita por ja trabalharem ou ter tidocontato com a area.Explorando um pouquinho aquestaode genero,fica claro, ainda na contemporaneidade, no caso da professora, que as mulheresgeralmente eram incentivadas por outras mulheres e ainda sao a optar pelo curso Magisterio para seguir a carreira.Tentativa de conciliar tempo com profissao mais adequada para o genero feminino. Felizmente,aos poucos essa barreira vem sendo rompida e as mulheres estao lutando por ocupar espacos profissionais, antesdestinados ao genero masculino, como e o caso dos advogados,delegados, juizes,engenheiros, pedreiros, motoristas e tantos mais.Ainda estamos atrelados acultura do ensino dividido em dois tipos de escola: temos a escola publica, exaurida e semoferecer melhores perspectivas do que formar robozinhos e, temos a escolaprivada, frequentadapor individuoseconomicamente mais favorecidos, propiciando a seus filhos/alunos, uma certezade prosseguirem seus estudos na academia e com empregos de chefes dosrobozinhos.Dentro da ideia que procurotransmitir, alem dos professores nas demais profissoes encontramos os mesmostipos de escolhas. Muitas vezes fruto daquilo que lhe e possivel e suanecessidade, ou seja, filhos de pedreiros seguem geralmente o mesmo caminho,pois aprendem a profissao com o pai e assim por diante.Como exemplo, a profissao depedreiro, esta e uma profissao que atualmente dependendo da qualificacao tecnicado profissional, este podera receber um salario muito superior a outrosprofissionais do mesmo tipo de industria com exigencia de formacao educacionalde no minimo ensino medio concluido, no caso do pedreiro e exigido o ensinofundamental, sendo que para isto e necessario que os profissionais tenhamabsorvido um minimo de conteudo racional cognitivo, pois o sentido do trabalhona pratica, se encarregara da funcao.Para que este profissionalreceba mais por suas tarefas, este precisara inicialmente ter uma educacao queproporcione condicoes de refletir a respeito do que faz. Dentro desta ideia estacontida as expectativas das empresas, que precisam de trabalhadoresconscientes, criticos e com criatividade. No entanto, o Mercado de Trabalhopara atender suas expectativas precisa fazer o que a escola deveria ter feito,ou seja, ter firmado conhecimentos basicos para que este individuo tivessecondicoes de obter seu sustento de forma digna, propiciando sua emancipacao eautonomia. No que tange a este topico, aponto mais