Qualfamilia que nunca passou por um episodio de birra com seus filhos?Fazerbirrinha uma hora ou outra e normal, o que e preocupante e quando a acao virarotina. O pior ainda e quando esta acaoe usada como moeda de troca com a familia, isto e, Eu choro, berro,esperneio e minha mae me da o que eu quero!Entaomamaes e papais deixaremos aqui algumassugestoes para voces lidarem com a birra do seu filho: Mantenhaa sua calma! Procureentender o que gerou a birra Distraiaa crianca e se nao passar.... Diga:eu sei que voce esta com raiva porque eu nao te dei o que voce quer, eu entendo o que voce esta sentindo, mas...(use bons argumentos)! Se nao passar... Controle-see diga que nao pode entende-la chorando, e que, so voltara a conversar com elaquando parar de chorar... Sefor preciso, tire-o do local da birra mesmo com a crianca chorando! Nao ceda!! Seas birras persistirem, tente utilizar suspensoes temporarias.Naose preocupe com o que os outros vao falar ou pensar. A responsabilidade pelaeducacao do seu filho e sua!Nuncafique emburrado com seu filho!Mantenha-sefirme e nao recue!Nuncaridicularize a crianca!Lembre-seque os pais precisam estar coerentes na educacao dos filhos!Nuncafaca ameacas e nem promessas para depois nao cumpri-las.Vale lembrar que se as acoes de birrapersistirem, e importante procurar um psicologo par auxiliar a familia naconducao do caso.Existemalguns transtornos da infanciadiretamente relacionados com o comportamento sao os transtornos quechamamos de opositor desafiador TOD. Esse transtorno e caracterizado por um padrao repetitivo epersistente de comportamento agressivo, desafiador, indo contra as regras deconvivencia social. Sao casos que acontecem numa pequena porcentagem dapopulacao... Bem, mas este assunto fica para um outro post. Andrea Soares DelfinMestre em PoliticasPublicas de EducacaoEspecialista emPsicopedagogia e neuroaprendizagem Professora Titular do Curso de Pos emPsicopedagogiaNeuropsicopedagoga clinicaABPp: 12069andrea.delfin@inaspe.com.brSilvia R. dos SantosPsicologaPos graduanda em neuropsicologiaCRP 06/117681pra-silvia@hotmail.com A leitura para uns e uma atividade prazerosa, para outros um desafio a conquistar que somente sera alcancado atraves de muito incentivo e criatividade! Cada um aprende de um jeito! Seja criativo e contemple o multissensorial! O assuntosobre o brincar e muito serio! Infelizmente muitas de nossas criancas estaodeixando de brincar! Isto e muito triste... Todos nossabemos que o brincar e uma diversao para a crianca, mas nao para por ai, obrincar vai muito alem da diversao... O brincar euma grande mola propulsora para estimular os circuitos nervosos, constituidospor bilhoes de celulas que farao conexoes com outros tantos neuronios para quesejam criados circuitos necessarios para executar as mais diferentes funcoes. O brincar ecomposto por varios elementos: estrutura (comeco, meio e fim), os meios (comobrincar), os fins (por que brincar), conteudo (tematica da brincadeira),envolvendo ainda as regras, o espaco, o tempo, os brinquedos, os parceiros e ocomportamento ludico (acoes e reacoes daqueles que brincam), todos esteselementos estao relacionados com as principais habilidades que integram asfuncoes executivas. Funcaoexecutiva e um conceito neuropsicologico que se aplica ao processo cognitivoresponsavel pelo planejamento e execucao de atividades, incluindo iniciacao detarefas, memoria de trabalho, atencao sustentada e inibicao dos impulsos. Essas funcoesexecutivas sao desenvolvidas principalmente nos primeiros anos de vida e quandoha falha dessas funcoes, poderao aparecer problemas envolvendo planejamento,organizacao, manejo do tempo, memoria e