APRESENTACAO O Projeto LABEPEH promove Dialogos que desde o ano de 2005 e apoiado pelo Programa de Apoio a Eventos (PAIE) tem se consolidado como um espaco de dialogo em torno do ensino de Historia na busca de uma aproximacao entre teoria e pratica, estreitando relacoes entre a Universidade e as diferentes redes de ensino de Educacao Basica do estado de Minas Gerais. A analise dos resultados obtidos ate entao demonstra que o procedimento metodologico adotado pelo projeto na abordagem das relacoes teoria/pratica e pesquisa/extensao/ensino tem se mostrado de extrema importancia para estabelecer e estreitar lacos entre a Universidade e o meio social e entre diferentes atores envolvidos com um mesmo objeto e pratica social. O principal desafio apresentado para a continuidade do projeto esta em atender as demandas de ampliacao e aprofundamento das relacoes com o publico participante, num contexto em que o espaco e tempo para formacao continuada encontram inumeras dificuldades de se efetivarem que vao desde o acumulo de trabalho dos professores a dificuldade de seu deslocamento para a universidade. No entanto, apesar dessas dificuldades temos constatado uma crescente demanda por parte de professores da Educacao Basica para realizacao de acoes mais permanentes junto a suas instituicoes. Tal constatacao nos levou a propor o estabelecimento de parcerias permanentes com escolas da rede de municipal de ensino de Belo Horizonte a fim de permitir um maior intercambio de experiencias entre a Universidade e as escolas, na busca de solucoes para as questoes relacionadas ao ensino da Historia. Este projeto podera possibilitar aos alunos bolsistas da Pro-Reitoria de Extensao da UFMG (ProEx) uma experiencia de trabalho singular em sua formacao academica ja que se trata de uma iniciativa que busca construir estrategias de aproximacao entre producao academica e a pratica docente dos diferentes niveis e redes de ensino que tem interesse em estudos e pesquisas em ensino de Historia, permitindo ainda, o convivio com experiencias de ensino e praticas pedagogicas diferenciadas, qualificando-os para executarem futuramente essas praticas em outras instituicoes educativas. acima Mala de Leitura Mala de Leitura surgiu das praticas de leitura literaria realizadas com alunos dos primeiros anos de escolarizacao da EFCP e das reflexoes e estudos realizados pela equipe do projeto, referentes a leitura literaria. Apoiadas pela Pro-Reitoria de Extensao da Universidade (Proex), as atividades foram iniciadas em 1997, com o objetivo de promover a leitura literaria junto as criancas e aos adolescentes, alem de enriquecer a formacao dos educadores da educacao infantil e do ensino fundamental e proporcionar a reflexao sobre politicas publicas de incentivo a leitura..As atividades do projeto sao realizadas em escolas das redes de ensino municipal e estadual, creches e bibliotecas comunitarias, e consistem no compartilhamento de livros, historias, opinioes e o proprio prazer da leitura. Em contato com os jovens e professores, a equipe do Mala de Leitura narra historias. Logo apos, o acervo das malas que acompanha o grupo, e explorado pelas criancas e educadores.Conhecimento e Cultura UFMG - 2008Clique aqui para ver a imagem - Mencao Honrosaacima Arte Blogspot "Encontros com Arte" http://encontroscomartecpufmg.blogspot.com/Encontros com ArteO Programa Encontros com Arte e uma