intervencoes da professora. Apresenta dificuldade de serelacionar, demonstra impaciencia-comportamento agitado. Ha um encaminhamento para este espacoda psicologa Lidiane de Castro de 02/12/2014. Atenciosamente, ____________________________Silvia Carneiro Silvestre de OliveiraPsicopedagoga CBO 2394-25Especialista em AEE/silviabbcc@yahoo.com.brVarzea Nova BA, 17/12/2015/3659-2133 Nome: M. A. dos S.D.N: 14/10/15Escola:Norma LuizaGoncalves Medeiros.Periodo de Avaliacao: Atitulo de socializacao das informacoes psicopedagogica, segue abaixo o informe,resultante da analise e avaliacao.Este paciente foiencaminhado para avaliacao psicopedagogica pela professora com a queixa: O aluno apresenta varias dificuldades:Leitura, escrita, na fala linguagem oral; Conteudos matematicos; concentracao,atencao, rebeldia, agressividade, inquietacao na sala; compreende somente o quee dito diretamente a ele; Relacionamento com os colegas. No periodo de atendimento, os encontros foramsemanais, um dia, duracao de 40 minutos de analise diagnostica. Nestes momentosos seguintes recursos avaliativos foram utilizados. I - Sessao Ludica e Enquadramento; II - EOCA III Desenhos projetivos; amigos. IV Provas operatorias:Conservacao de massa/ de comprimento/ Seriacao V Provas pedagogicas: Ditado/operacoes matematicas VI Provas projetivas: Pareducativo VII Protocolo de InformacaoSocial VIII Anamnesecom a vo paterna;Apos aavaliacao realizada, parte da queixa citada pela docente confirma-se:Concentracao, atencao e inquietacao. Os demais aspectos sao negativados, poisficou evidente a falta de vinculo com a aprendizagem, com a pessoa que ensina.Sugere-se e se faz necessario MUDANCA DE DOCENTE,POR FALTA DE VINCULO AFETIVO,repensar novos estimulos significativos para o paciente e se possivel a escolapossibilitar a troca de sala para viabilizar o ajustamento necessario para obem estar do aluno no que se refere ao aprender. Opaciente tras consigo um historico de vida marcado por uma ausencia paterna Orfao desde os sete meses, abandonado pela figura materna, que tem outrosfilhos e os cria, mora com a vo, que ele diz amar muito, embora estes aspectostodos interfiram na sua vida emocional, pois e filho unico de seu pai e mae sendo quetem 4 irmaos, dois so de seu pai e 2 so de sua mae. Contexto confuso para umacrianca de 7 anos. Mesmo com o apoio de sua avo e tios, tem impregnadosentimentos de desprotecao e abandono materno, o que dificulta a formacao dosvinculos importantes para o seu desenvolvimento efetivo com a aprendizagem. Aausencia deste vinculo materno fica configurada, uma carencia psico-afetiva,onde a meio social que convive nao consegue possibilitar construcoesenriquecedoras quanto ao seu mundo.Sugiro um acompanhamento sistematico de umfonoaudiologo e psicologico.Colo-me a disposicaopara outros esclarecimentos.Atenciosamente _________________________ Silvia Carneiro Silvestre de Oliveira PsicopedagogaCBO 2394-25 Especialista em AEE /silviabbcc@yahoo.com.br Varzea Nova BA, 17/12/2015 (74)3659-2133 Nome: R. V.F.P.D. N: 08/03/2005Periodo de Avaliacao:Escola: Ariobaldo de OliveiraSerie: 5o AnoDEVOLUTIVAA titulo de socializacao das informacoesresultando da analise e avaliacao psicopedagogica semanal com a duracao de 40minutos, segue abaixo a descricao das acoes.O paciente foi encaminhado para esteespaco em 26/08/2015, pela professora com a seguinte queixa: o aluno mostrahabilidade em algumas atividades, porem distrai-se com facilidade. E bastantetimido, nao participa oralmente das aulas dificultando a aprendizagem. Esquecefrequentemente o material didatico e nao realiza a atividade extraclasse.Apesar da queixa apresentada, mostragrande interesse em todas as atividades oferecidas neste periodo, nao foivisualizado distracao neste periodo. O aluno chegou timidamente perceptivelum medo aparente das cobrancas pedagogicas da professora, falta de vinculo coma aprendizagem, por baixa afetividade da docente. Passada 2 sessoes oaprendente tornou-se falante,