vontade para fazer perguntas, expor duvidas.- Medir a altura dos estudantes no momento em que estiver estudando o sistema endocrino, montar uma tabela e afixa-la no mural da sala de aula. Proponha a elaboracao de situacoes problemas com as informacoes da tabela.*A definicao mais difundida e a encontrada no preambulo da Constituicao da Organizacao Mundial da Saude: saude e um estado de completo bem-estar fisico, mental e social e nao apenas a ausencia de doencas.*Respirar, alimentar-se, movimentar-se estao entre outras necessidades para viver e se desenvolver. Sem respirar, o ser humano nao poderia sobreviver mais do que poucos minutos. A respiracao se divide em: a inspiracao (movimento de entrada de ar do ambiente nos pulmoes) e a expiracao (movimento de saida de ar dos pulmoes para o ambiente). Quando uma pessoa se alimentar, ela ingere substancias que: possibilitam a formacao do organismo e ajuda na reconstrucao de pequenas partes do corpo; ajudam no fornecimento de energia para que o organismo possa crescer, desenvolver-se e ter um bom funcionamento; ajuda a previnir doencas. Uma boa alimentacao viabiliza a disposicao para trabalhar, estudar e brincar. Para manter uma vida saudavel e necessario o bem-estar do fisico e da mente, como tambem e necessario outros cuidados: dormir, aproximadamente, 08 horas por dia; manter limpos a casa e outros ambientes limpos; cuidar da higiene; participar de brincadeiras saudaveis; relacionar-se bem com as pessoas. Retirado de http://www.winkpedia.com.br. Acesso em 21 de maio de 2012.- Utilizar a roda de conversa para iniciar uma discussao a partir de alguns questionamentos: O que e saude? O que podemos fazer no dia- a- dia para manter a saude do corpo?- Apresentar ilustracoes de pessoas (dormindo, tomando banho e praticando atividades fisicas). Organize a turma em pequenos grupos e peca que os mesmos produzam um pequeno texto (exposicao escrita) sobre a importancia dessas situacoes para manutencao da saude.- Iniciar a aula comentando com a turma que para termos uma vida com saude, tambem e necessario tomarmos vacinas, principalmente quando somos criancas. Pergunte se lembram-se das vacinas que ja tomaram e sobre sua importancia na prevencao de doencas. - Distribuir o texto (O salvador da pele). Iniciar o trabalho com a leitura individual (silenciosa) do texto (genero historia em quadrinhos). Em seguida, proponha que um estudante realize a leitura em voz alta. Nao se esqueca de considera as tres etapas de atividades com o texto: o antes, o durante e o depois da leitura.- Peca que a turma retire da historia palavras e expressoes que eles desconhecem, em seguida solicite que eles pesquisem os significados em um dicionario. Se possivel, apresente o video da propaganda referente a campanha de vacinacao do Ze Gotinha. Depois de assistirem ao video, converse com a turma sobre o objetivo do mesmo e faca uma sondagem sobre o que os estudantes conhecem sobre a doenca destacada no video Paralisia Infantil; Video disponivel em http://www.youtube.com/watch?v=w1Cy5UDlb1o.- Organizar a sala organizada em duplas, proponha uma pesquisa sobre a Paralisia Infantil (colocar a disposicao dos estudantes materiais sobre a tematica). Apos a pesquisa, converse com a turma sobre o que cada dupla