alunos apresentam em seudesenvolvimento global que e necessario oferecer-lhes um ambiente deaprendizagem onde sua criatividade e iniciativa possam ser estimuladas evalorizadas, permitindo maior interacao com as pessoas que os rodeiam e seumeio ambiente.Dentreos recursos educacionais a disposicao, gostariamos de destacar o computador,que esta se tornando, cada vez mais, um instrumento presente no nossoquotidiano.Segundoo Prof. Fausto Jose Villanova, que leciona Musica e Informatica para alunosdeficientes auditivos, visuais, mentais e fisicos no Instituto N. S. deLourdes, na cidade do Rio de Janeiro11, "A Informatica, hoje tao presente em, nossas vidas,e extremamente necessaria aos portadores de necessidades educacionaisespeciais. (...)E necessario que a comunidade escolar, o corpo docente, afamilia e os proprios alunos tenham consciencia da importancia de suaparticipacao efetiva nesta nova area, que engloba a educacao, a tecnologia e omercado de trabalho".OProf. Fausto divide a utilizacao da Informatica nas seguintes modalidades:1. Informatica educativaElavisa desenvolver o raciocinio logico, a percepcao, a coordenacao motora, anocao de lateralidade, o reconhecimento de espaco, nocoes de conhecimentosgerais, estimulos visuais e auditivos, estimulos competitivos e cooperativos,aquisicao de conhecimentos e outras habilidades.Oideal e que o aluno tenha acesso a Informatica desde a pre-escola, atraves dejogos educativos. O computador tambem pode atuar no reforco escolar.2. Informatica musicalUtilizandoum software para visualizar as frequencias sonoras, o aluno consegue distinguirsons graves, medios e agudos, facilitando a aprendizagem de um instrumentomusical.3. Informatica de parceriaNestamodalidade, a familia tem acesso as aulas de seus filhos, havendo uma trocaentre os softwares educativos usados em sala de aula e os utilizados em casa,permitindo que a familia reveja os conteudos ministrados em sala de aula.4. Informatica participativaVisaestimular a navegacao na Internet, estimulando o aluno a participar de foruns edebates.5. Informatica integradora socialPermiteaos alunos atuar de forma produtiva, criativa e eficiente na realizacao detrabalhos, utilizando o computador. Assim, a pessoa com deficiencia pode provarsua capacidade de realizacao, muitas vezes posta em duvida, devido apreconceitos.6. Informatica de comunicacaoVariossoftwares sao desenvolvidos, no Brasil e em outros paises, visando facilitar aaprendizagem e a comunicacao de pessoas com paralisia cerebral, deficienciavisual ou outras necessidades especiais.7. Informatica terapeuticaEstamodalidade beneficia especialmente alunos com deficiencia fisica e auditiva,que utilizam o computador como uma "protese" de comunicacao. Esseprocesso acontece em funcao da interacao terapeuta/paciente/computador.8. Informatica profissionalizanteescolarTendoo professor como orientador, o aluno pode atuar como monitor no laboratorio deinformatica ou como auxiliar de outros professores no preparo de aulas e testes.Importaressaltar que ja ha experiencias sobre a utilizacao da Informatica com alunosportadores de deficiencia mental, com resultados positivos, como os obtidospela equipe do NIED - Nucleo de Informatica aplicada a Educacao, da UNICAMP -Universidade Estadual de Campinas.12Atransicao da escola para o trabalho"Toda sociedade que exclui pessoas do trabalho por qualquermotivo - sua deficiencia ou sua cor ou seu genero - esta destruindo a esperancae ignorando talentos. Se fizermos isso, colocaremos em risco o futuro."RobertWhite, 1994.Constatamosque, gradualmente, o mercado de trabalho esta mais receptivo as pessoas comdeficiencia. Porem, ainda ha muito a ser conquistado, especialmente quandotratamos com pessoas portadoras de deficiencia mental. Em geral, a carga depreconceitos e discriminacao que recebem e maior que a recebida por portadoresde deficiencia fisica, auditiva ou visual.Alemdisso, a familia tambem contribui para esta situacao, pois tem uma