A ESTATISTICA NO COTIDIANO ESCOLARArtigo AcademicoOdilon Manske 20/11/2008RESUMOA estatistica no cotidiano escolar, relaciona-se com a coleta dos mais diferentes dados pelo corpo docente no ambiente escolar. Porem, estes dados que sao transformados em taxas, indices, graficos e tabelas nao atestam a qualidade do ensino atual. Para que isto ocorra e necessario um olhar sociologico que seja capaz de gerar pesquisas amparadas em entrevistas populacionais que levem em consideracao os aspectos socio-economicos de toda a comunidade escolar.Palavras-chave: Coleta de dados; Ambiente escolar; Desempenho escolar.1 INTRODUCAOHa muito tempo a humanidade vem-se utilizando da estatistica enquanto metodo para quantificar, medir, analisar e interpretar. Processos estes que possibilitam o conhecimento real de fenomenos naturais, bem como estes advindos da atividade humana, contribuindo desta forma para a tomada de decisoes que poderao melhorar determinada situacao.Assim tambem a estatistica e utilizada no ambiente escolar onde ela podera desempenhar mero papel de formalidade burocratica quando utilizada simplesmente para elaboracao de controle de rendimento escolar, como podera servir para transcender a partir dos dados numericos (indice de repetencia, evasao, aprovacao etc.), de encontro a solucoes duradouras que englobem uma praxis diferenciada, voltada ao cotidiano da propria escola. Para que isso ocorra, faz-se necessario conhecer os alunos sob todos os aspectos. No entanto, e fundamental que junto ao levantamento de dados relativos ao rendimento escolar se proceda com levantamentos do ponto de vista sociologico, que contemple aspectos socio-economicos da comunidade escolar, permitindo desta forma elaborar estrategias que permitam a reducao das taxas de evasao, solidificando a inclusao escolar.Cabe questionar se a pratica de coleta de dados e sua tabulacao no ambiente escolar contribui efetivamente para a melhoria geral do ensino no pais. A nosso ver nao esta em jogo somente as taxas de repetencia, aprovacao e evasao escolar. Ao inves disto seria fundamental utilizar a estatistica para atestar a qualidade do ensino na sua totalidade. Ou seja, ela deveria ser utilizada para trazer luz de como e a qualidade dos que concluem o ensino fundamental, medio e superior.2 A ESTATISTICA APLICADA NO AMBIENTE ESCOLAR NA REDE PUBLICA MUNICIPAL DE ENSINOA estatistica gerada no cotidiano escolar e a soma de todos os dados coletados pelo corpo docente da escola. Desde a quantidade de alunos no dia, o numero de folhas, professores presentes e ausentes, as notas de avaliacoes, pais presentes em reunioes, numero de alunos que participam da merenda escolar, alimentos consumidos mensalmente na merenda, periodos de horas/aula bimestrais, entre outros.Ja os dados referentes ao controle do rendimento escolar que dizem respeito a matricula geral, aprovados, reprovados, evadidos, transferidos e a matricula real no final de cada ano letivo sao gerados pela secretaria da escola.Tratando-se da estatistica do controle do rendimento escolar no ensino publico municipal, os mesmos sao remetidos as respectivas Secretarias Municipais de Educacao, onde e gerado um indice municipal do rendimento escolar anual.A partir desse indice sao estabelecidas as metas para o rendimento escolar do proximo ano, visualizando um aumento do indice de aprovacao e permanencia dos educandos nos respectivos estabelecimentos de ensino. Desta forma as estatisticas geradas coadunam com os parametros estabelecidos pela Politica Nacional de Educacao, adotada