Jornal Outra Memoria anos 80 Vida Alternativa Escola tradicional e reproducao da mesmice Escrito por Rose Maria A funcao da escola deveria ser criar consciencia, e nao reproduzir a mesmice. Paulo Freire ja dizia que uma educacao libertadora nao e compativel com a ideia de doacao do conhecimento e, muito menos, com a infantilizacao do receptor, fato que perpetua a relacao dominador/dominado. Todos sabemos do papel fundamental que a escola desempenha na formacao e na socializacao do individuo. A sociedade, pelo curso natural das coisas e gracas a inteligencia humana, tornou-se por demais complexa e o nucleo familiar perdeu o dominio da situacao ou faltou-lhe tempo para acompanhar adequadamente a educacao dos filhos. Coube a escola preencher esta lacuna, que jamais deveria ficar em aberto.Mas a escola monopolizou o saber. E ela quem legitima o que e certo ou o que e errado, o que e importante e o que e superfluo. Cabe, entao, analisar e esclarecer alguns pontos nesse emaranhado de boas intencoes.Antes de tudo, essa e uma sociedade industrial por excelencia e nao apenas complexa. A esta sociedade interessa a reproducao exata de uma elite dominante e uma massa passiva de consumidores. Interessa, tambem, a crenca de que a industrializacao e o que de melhor pode acontecer a um pais e de que o consumo oferece a obtencao de conforto, bem estar, respeito e veneracao.A escola, segundo Everett Reimer, treina ouvidos para aceitarem respostas padronizadas. Os valores ideologicos, instilados paralelamente ao conhecimento objetivo, reforcam a crenca de que o desejo e a necessidade do homem e consumir. Ela existe para justificar a existencia de um dado conjunto de relacoes de producao e preparar a insercao dos individuos no processo produtivo.Paulo Freire ja dizia que uma educacao libertadora nao e compativel com a ideia de doacao do conhecimento e, muito menos, com a infantilizacao do receptor, fato que perpetua a relacao dominador/dominado. Em 1977 a banda inglesa de rock progressivo Pink Floyd lancou o album The Wall, transformada em filme em 1982 sob a direcao de Alan Parker. A cena marcante de The Wall e a que estabelece um paralelismo visual entre a escola e uma cinzenta linha de montagem fabril.A escola repressiva e sem lugar para a criatividade cria seres humanos embrutecidos. Departamentos estanquesAs diversas areas e disciplinas sao departamentos estanques que se ocupam de assuntos que nao se interligam num conjunto. Essa desarticulacao, onde o conhecimento fica dividido e classificado, dificulta uma visao ampla, uma tomada de consciencia global de uma situacao. Entao a visao do todo e encarada como elemento secundario na formacao da crianca e do adolescente, ja que as areas de estudo sao instrumentos autonomos de abordagem de realidade.Sistematizando e reproduzindo saberes especificos e compartimentados, seria a escola a geradora de todas as pre-condicoes para que a elite possa perpetua-se, de uma forma socialmente justificavel, no controle dos meios de producao e na estrutura de prestacao de servicos. Indiretamente, estaria ela contribuindo para o fortalecimento da economia de mercado, alimentando-a com novos produtores prontos para a aceitacao de um papel passivo dentro de um modelo burocratico-fabril