o que foram as medidas sanitarias do medico Oswaldo Cruz Elaboracaode questoes que sirvam para fixar o papel do Estado no combate as epidemias, eonde entra o papel do individuo (cidadaos) na importancia deste combate e daprevencaoElaboracaode um mapa com legendas indicando os principais focos da doenca nos estados;Dentrodo conteudo sobre a urbanizacao da America Latina, serao trabalhados justamenteos processos que levaram a formacao do espaco urbano atual no continente, eporque nossas cidades sao tao vulneraveis a esse tipo de epidemia. Parapermitir uma compreensao mais acurada pelo aluno, se estabelece um paralelo como processo de urbanizacao dos chamados paises desenvolvidos.Educacaoartistica:O desenho do mosquito, producao de pecasteatrais, parodias, reps, confeccao de armadilha para captura do mosquito dadengue;Matematica:Levantamentode dados, pesquisas, incidencia em percentual da doenca, graficos e tabelasdemonstrando esses numeros. Use dados sobre casos de doenca ocorridos no pais,na Regiao Nordeste, na Bahia e em nossomunicipio.Trabalharcom os alunos, problemas de funcao de primeiro grau (que mais tarde elesutilizarao em varios problemas de fisica), mas relacionadas ao tema dengue,como por exemplo, se um carro fumace demora 2hs pra passar por 40km, quantotempo demorara para andar 100km e com esses problemas aproveitar para falarsobre as unidades de medida, que tambem sera utilizado bastante posteriormenteem fisica.Como forma de avaliacao, sera observara se os alunos estao conseguindosolucionar os problemas propostos e tambem conversara com eles sobre o problemada tematica dengue, trazendo um tempo para que eles tirem suas duvidas eperguntem.Ingles:Traducaode textos, vocabulario; Trabalhe com os alunos na confeccao de um dicionarioilustrado com palavras relacionado com tema DENGUE.Aotrabalhar os verbos modais (Must, Should), seria trabalhado um texto do NYTimes, apresentando o vocabulario usado. Para aprimorar o vocabulario oral,haveria uma breve discussao em ingles, usando os tempos verbais que os alunosja tiverem aprendido. Esse tipo de trabalho se mostra interessante, uma vez queesses verbos modais trazem consigo, implicitas em suas definicoes, as ideias dedever e obrigacao.Comoavaliacao seria pedido a feitura de um texto para a aula seguinte com atematica: "Dengue, como solucionar este problema?" (Dengue, How tosolve this problem?)Cidadania:Sensibilizacaoe orientacao aos alunos para servirem de multiplicadores das informacoes na suacomunidade.Trabalhea ideia de dever: manutencao da cidade limpa; acondicionamento do lixo,respeito ao codigo de postura municipal, responsabilidades dos proprietarios;cobranca e pagamento de multas.Educacaofisica:Organizeuma caminhada pelas ruas da comunidade com os cartazes e a distribuicao de panfletos. Discussao sobre os casos deafastamento do trabalho, das atividades escolares e limitacao do corpo devido adoencaCulturabaiana:Trabalheconceitos de ecologia e meio ambiente relacionado com o mosquito com agua limpae parada, lixo, o clima, a temperatura, outros mosquitos e ecossistema.Ciencias/Biologia:Higiene,como detectar focos da doenca, tratamento, cuidados, formas de transmissao, nome cientifico da doenca edo mosquito transmissor, uso de inseticida.Trabalharo ciclo de vida do Aedes aegypti, condicoes que favorecem a presenca do mosquito;Trabalhar as progressoes e sintomas da dengue,diferenciando uma da outra, citando os riscos;Atematica central de Biologia e o corpo humano. Dentro desse contexto, epraticamente inevitavel trabalhar o tema transversal saude. Assim, o sub-temadengue seria trabalhado dentro das aulas normais sobre os sistemas circulatorioe imune.Cienciae TecnologiaTrabalhara ideia de direitos e deveres de cidadania; direito a um ambiente saudavel;direito aos servicos publicos: coleta de lixo, agua tratada, assistencia