autores/as canonicos em boa medida, na perspectiva de estartrabalhando com monumentos ou bens comuns compartilhados por pessoas de umadeterminada tradicao e no entendimento da producao literaria como um bem(Even-Zohar, 1999) , nas ultimas decadas foram se instaurando outraspropostas, dependendo das tradicoes academicas.Cientesdo chamado giro cultural que os estudos de Humanidades tem experimentado,torna-se imprescindivel discutir a incorporacao de novos objetos de estudo asnossas areas habituais de pesquisa. Desse modo, as fronteiras do literariopassaram a alargar-se nao apenas a outros ambitos artisticos tradicionalmente proximos(cinema, pintura, fotografia, musica etc.) como tambem aos formatos e espacosdigitais (cibercultura e outras propostas) e a incorporacao de novos elementosrepertoriais ou de produtores/as de outros ambitos e outras posicoes no campoliterario e na propria sociedade.OGrupo de Estudos em Literatura Brasileira Contemporanea tem problematizado ecolocado em discussao em diferentes foruns (como a propria revista, aspublicacoes em livro e artigos, os coloquios realizados no Brasil ou noexterior) a producao literaria brasileira na contemporaneidade. Nos coloquios ofoco tem sido, em alguns casos, analisar percursos, cruzamentos e intersecoes(2014, na Georgetown University) no interior do sistema literario brasileiroque, como em outros paises, incorporou os desafios de novos modos de producao,recepcao e mediacao, alem de inserir novos repertorios e novos modos deinstitucionalizacao e mercado. Noutros, a enfase recaiu sobre espacos,traducoes e intermediacoes culturais (2013, na Universite Paris-Sorbonne e naFreie Universitat de Berlim); sobre autoria, experiencia e aportes criticosrasurados (2013, na Universidade de Brasilia); e, recentemente, sobreterritorios, comunidades e lugares do literario (2015, na Universidade deBuenos Aires); o local, o nacional, o internacional (2016, na Universidade deSantiago de Compostela) e as cartografias da producao atual (2016, naUniversidade de Brasilia).Ja a revista Estudos de Literatura BrasileiraContemporanea vem publicando dossies sobre diferentes aspectos do campoliterario (n. 34) e do espaco social (n. 22, 42 e 49), observando,especialmente, as representacoes de grupos marginalizados, com foco em questoesvinculadas a genero (n. 16 e 32), raca (n. 31) e classe (n. 21 e 41). Tambemforam abordados os dialogos e fronteiras entre literatura e politica (n. 43),literatura e memoria (n. 14, 27 e 40), literatura e outras linguagens (n. 37),literatura e novas midias (n. 47) e literatura e jornalismo (n. 17), porexemplo. Estiveram entre as preocupacoes da revista, ainda, questoes maisespecificas e, as vezes, menos valorizadas no campo academico de Letras, comoas poeticas da oralidade (n. 35) e a literatura infantojuvenil (n. 5, 36 e 46),e mesmo discussoes voltadas para a construcao narrativa na contemporaneidade,como a permanencia do realismo (n. 39) ou a personagem do romance (n. 26). Nopresente volume, que comemora os 50 primeiros numeros da publicacao, optamospor incluir trabalhos que, em boa medida, abordam varios desses assuntos e quediscutem os lugares e os limites do literario. Com perspectivas teoricas e abordagens metodologicasbastante diferentes entre si, alem de procedencias institucionais muitovariadas, os artigos oferecem um conjunto de propostas de analise da literaturabrasileira contemporanea que se tornam desafios para discutir, hoje, o estatutodo literario e sua valorizacao como um bem e/ou como uma ferramenta. Em um primeiro momento, estao reunidos cincotextos (vindos da Espanha, Italia, Dinamarca e Brasil) que trabalham com arelacao entre literatura e memoria, abordando questoes vinculadas as artesplasticas, politica, afetividade