as necessidades das atividades em andamento no curso.Gerenciando o ChatO professor deve agendar o chat com antecedencia, estabelecendo o assunto a ser debatido, e incentivando os alunos no sentido de que todos se preparem previamente.Da mesma forma o professor deve se preparar para o gerenciamento do chat, selecionando possiveis topicos e questoes de interesse para o grupo, antecipando possiveis duvidas ou problemas que possam vir a ser colocados em discussao pelo grupo.Como em uma sala de aula, o professor deve preferencialmente estar presente no ambiente virtual no comeco do encontro para cumprimenta-los e iniciar o bate- papo.Por envolver muitos participantes e pelo fato das contribuicoes dos participantes acontecerem de forma continua e rapida, o professor devera estar atento para poder orientar a atividade de forma adequada, respondendo as questoes colocadas pelos participantes de forma clara e facilitando a comunicacao entre os participantes, sem, contudo, entrar a todo momento nas manifestacoes.O debate sincrono e uma aula em que todos deverao ter o compromisso com a organizacao e a qualidade do conhecimento produzido.Mesmo nas abordagens colaborativas e cooperativas, o professor deve exercer sua lideranca natural, intervindo na dinamica, tendo o cuidado de nao tirar espaco dos alunos.Sugestao de DinamicaUma parte da turma fica observando a discussao dos demais alunos, e depois os primeiros facam um relato critico, destacando pontos que foram bem explorados, outros que foram sustentados, tipo de argumentacao, entre outras questoes.Outra SugestaoOutra sugestao e trabalhar com o registro do chat, apos o seu termino. Isto possibilita identificar dificuldades e pontos de interesse, aprofundar questoes levantadas, elaborar outros textos, emfim, dar continuidade aquilo que e momentaneo.Forum de DiscussaoE uma ferramenta de interacao coletiva assincrona.Seu objetivo e propiciar uma discussao que aprofunde os conhecimentos, as informacoes ou experiencias para alem da mera exposicao de opinioes, de tal forma que o resultado final dessa pratica seja qualitativamente superior as ideias originais. assim sendo, propicia o debate/discussao de questoes relacionadas ao tema abordado. Possibilita a troca de experiencias, reflexoes entre professores e alunos, e tambem dos alunos entre si.SugestaoPode-se organizar um unico grupo de discussao ou pode-se simultaneamente dividir o assunto en varios topicos e definir grupos menores de discussao, que trabalharao paralelamente em espacos proprios.Um unico grupo de discussao tem a vantagem de promover uma discussao geral sobre topicos do curso; a discussao em pequenos grupos favorece e da apoio ao trabalho colaborativo em equipe.Gerenciando o Forum E necessario escolher os conteudos que melhor se prestam as construcoes cooperativas, estando atento para aquilo que motiva a turma.Exige-se um tempo maior para ser produtiva e significativa para os participantes, tempo este suficiente para que se estabelecam os contatos entre os participantes, para que a discussao se desenvolva e para que as conclusoes sejam abordadas.O professor deve estimular e orientar as discussoes, mas tambem manter certo distanciamento, para nao intervir demasiadamente nos processos individuais e coletivos da turma.O debate deve ser uma acao de reflexao continua e nao somente de perguntas a serem respondidas pelo professor e vice-versa.Desejavel que se estimule e proporcione tambem uma participacao igualitaria ente os integrantes do grupo. Cabe ao professor, atencao para