Todos falamos em educacao, naimportancia que isso tem para o nosso desenvolvimento, e o assunto do momentoem qualquer discurso politico, de esquerda e de direita, falamos em aumentar asverbas para 10% do PIB, sem entretanto haver melhoras significativas na educacaodos brasileiros. Continuamos a ser ranqueados nosultimos lugares em quaisquer listas que se fizerem. A educacao e fundamental para odesenvolvimento de todos os paises. Nao entendemos ainda, que os paisesdeitados em berco esplendido, com imensos recursos naturais, extensoterritorio, sem terremotos arrasadores e extremos climaticos, nada sao se naosouberem aproveitar a riqueza que esses recursos podem gerar. Ao contrario daquele discursoimperialismo, colonizadores, exploradores das nossas necessidades, deveriamosentender, que eles tiram vantagem, por que sabem processar e industrializaros recursos naturais, nos no maximo sabemos extrair. O essencial e entender que eles saoricos e desenvolvidos, nao pelo fato de nos explorarem, mas por agregar asmaterias primas conhecimento, tecnologia, novos usos. A nossa escola, esta tomada desindicalistas, que invariavelmente fazem greves, com o consequentecomprometimento do ensino. Se e que se pode chamar de ensino,aulas focadas em ideologias, mais que no ensino de matematica, ciencias eportugues, essenciais para a necessidade de compreensao do mundo no futuro. Sindicalistas podem nao ser, masparecem mais interessados na perpetuacao do poder, que na implantacao demelhorias que pudessem contribuir com o sucesso da sua atividade e, portantocontribuir para a excelencia do ensino. Continuaremos ter imensos recursosnaturais, a geografia nos favorece, mas continuaremos a ser explorados, poisnao sabemos agregar conhecimento as nossas materias primas. O ensino ganhou importancia. Jamaisvimos tanta necessidade de apender, de conhecer e de ser apto a se adaptar asnecessidades ampliadas em horizontes mais e mais distantes e diversos.Sequisermos ensino de qualidade, precisamos frear os sindicatos, implantar evalorizar meritos, envolver as comunidades, os governos, os pais, diretores e professores.Aquestao professor e importante neste contexto, pois estamos ha muito tempoouvindo que e uma categoria desvalorizada, insuficientemente dignificada.Estamosusando a escola, para apaziguamento social, para nivelamento por baixo dosanseios e necessidades da populacao, treinando os futuros trabalhadores emotores do desenvolvimento em assuntos nao mesuraveis, como afeto, higiene,valores da vida, valores sociais (ideologicos).Naonecessitamos de uma escola inclusiva, seja la o que isso signifique.Necessitamosde uma escola que ensine matematica, portugues e ciencias.Assuntosque poderiam sim, melhorar nosso desenvolvimento.Oartigo em http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/precisamos-de-educacao-diferente-de-acordo-com-a-classe-socialno site www.idebnaescola.org.br, resume o pensamento corrente nomeio:-O importante dessa escola nao e o Ideb, mas o fato de ser uma escolainclusiva, pois recebe alunos de areas de baixa renda etc.-Contraria a lei que obriga as escolas fixarem em placa visivel a nota do Ideb, ...pois sua aprovacao traria grande dificuldade a secretaria, que se veria atoladade pedidos de alunos de escolas ruins querendo ir para escolas boas, e tambemcausaria grande estigma aos professores das escolas ruins..Enquantoexistir a imagem distorcida de que a escola faz de tudo, sobra pouco tempo paraensinar conhecimentos basicos para toda a vida.Enquantoa compreensao das ciencias, a capacidade de compreender e interpretar textos,com foco no aluno, nao for a prioridade, nao chegaremos ao primeiro mundo.Osgovernos relativizam os indices, Ideb, Pisa dentre outros, sobretudo se naorepresentarem exatamente os discursos que proferem.Naimprensa proliferam campanhas anti bulling, relatando a violencia contraprofessores nas escolas... mas qualidade de ensino