thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
A reparacao consiste em fazer o bem aqueles a quem se havia feito o mal. Aquele que nao repara as suas faltas nesta vida, por fraqueza ou ma-vontade, se encontrara, numa existencia ulterior, em contacto com as mesmas pessoas que dele tiveram queixas, e em condicoes escolhidas por ele mesmo, de maneira a poder-lhes provar seu devotamento, e fazer-lhes tanto bem quanto mal lhes tenha feito.Cada um de nossos atos recai sobre nos e seu conjunto constitui a trama de nosso destino. A justica e a solidariedade ai encontram sua plena e inteira aplicacao. Sentimo-nos ligados aos nossos semelhantes na medida dos sacrificios que por eles fizemos destinados a nos reencontrar, a nos unir, a nos seguir atraves de etapas inumeraveis nas condicoes sociais as mais variadas, ao curso de nossa ascensao para uma finalidade grandiosa e comum. Em O Livro dos Espiritos, na conclusao (item VII), o Codificador apresenta uma classificacao dos adeptos: A) Os que acreditam; B) Os que acreditam e admiram a moral espirita; e C) Os que creem, admiram e praticam. Segundo Kardec, esses ultimos sao os verdadeiros espiritas, ou os espiritas cristaos.Ouve-se, com certa frequencia nos ambientes doutrinarios, algumas frases que expressam dubias interpretacoes sobre o que seja "ser espirita". Companheiros que ainda nao se sentem devidamente ajustados aos parametros propostos pelos roteiros da codificacao dizem: "ainda nao sou espirita, estou tentando!", outros dizem: "Quem sou eu para ser espirita?", "Quem sabe um dia serei!".Melhor seria que nao aderissemos a ideia incoerente do "espirita nao-praticante" para nao estimular as fantasias do menor esforco que ainda sao fortes tendencias de nossas vivencias espirituais.Ser espirita e ser melhor hoje do que ontem, e buscar amanha ser melhor do que hoje. Muito mais que frequentar espacos doutrinarios, ler a codificacao, acreditar e ajudar na difusao dos principios espiritistas, ser espirita e se esforcar para por em pratica os ideais de renovacao moral sem os quais nos tornamos meros demagogos, ratificando na pratica, o conceito equivocado da identidade espirita. E, como se ve, a palavra-chave destacada aqui e o esforco moral. A Doutrina Espirita nos mostra que a felicidade nao e deste Mundo, quando coloca para a humanidade que a verdadeira felicidade se encontra no mundo espiritual e nao na Terra. Ela coloca que na Terra vivemos momentos felizes, mas que nao sao duradouros e eternos. Segundo O Livro dos Espiritos, a Terra e uma palida visao do mundo espiritual. Podemos comecar a construir a nossa felicidade aqui, mas sabedores de que a verdadeira felicidade esta ou se encontra no mundo espiritual, que e a nossa verdadeira morada.Isto nos da uma ideia simples e concreta de que a felicidade nao e externa e sim interna e devera nascer de dentro do coracao humano. A infancia e o periodo mais propicio para o desenvolvimento do processo educativo. Levando-se em consideracao que a crianca e um ser eterno, ou seja, um viajor da eternidade, faz-se necessario despertar valores latentes.Joana D`Angelis, atraves de Divaldo Franco nos diz que a Evangelizacao Infanto-Juvenil e de maxima relevancia, por ser a infancia de hoje o elemento social
do futuro que constituira a nova Humanidade, desde ja programada para o inicio do Terceiro Milenio. Cuidemos do infante, oferecendo o carinho fraterno dos nossos recursos, confiados de que, um dia seremos convidados a oferecer ao Pai Misericordioso o resultado da nossa atuacao junto aquele cuja guarda esteve aos cuidados do nosso coracao.
da India" traz mais de 250 pecas, entre obras de arte, joias, armas, moveis, fotografias e objetos (27/10/2009)VEJA MAIS FOTOS DA EXPOSICAOVIDEO TRAZ DETALHES DA MOSTRAA mostra conta com mais de 250 pecas, entre obras de arte, joias, armas, moveis e objetos, e a sala de abertura da exposicao traz a recriacao de uma procissao real com um elefante em tamanho natural.Muitas das pecas foram emprestadas por familias reais indianas e algumas delas estao deixando a India pela primeira vez."Nunca houve uma exposicao como esta antes, mostrando os tesouros espetaculares das cortes dos marajas", disse Mark Jones, diretor do museu."Muitos dos objetos estao deixando a India pela primeira vez para vir para o Victoria & Albert Museum. Esta exposicao mostra que os monarcas da India eram importantes mecenas das artes, na India e no Ocidente, e conta a fascinante historia da mudanca de papel dos marajas do inicio do seculo 18 ate os dias finais do Raj (dominio colonial britanico", disse ele.
A busca do ser, o desejo de se saber quem e, sempre foi um desafio na vida de Fernanda Montenegro. Talvez, por causa do silencio profundo que essa busca costuma encontrar como resposta, Fernanda tenha se transformado tantas e tantas vezes ao longo da vida. Provavelmente, por causa dela, tenha optado pela carreira de atriz. Descendente de portugueses e italianos, Arlette Pinheiro Esteves da Silva, apos o casamento com o tambem ator Fernando Torres, em 1953, passou a assinar Arlette Pinheiro Monteiro Torres. Mas tornou-se conhecida mesmo como Fernanda Montenegro. Em todo o Brasil e agora em todo o mundo, com o sucesso de "Central do Brasil". O nome Fernanda foi escolhido ainda na adolescencia por ter, segundo ela, uma sonoridade que remete aos personagens dos romances de Balzac ou Proust. Montenegro veio de um medico homeopata que nao chegou a conhecer, mas que era amigo da familia e tido como operador de verdadeiros "milagres".O "nome magico" Fernanda Montenegro apareceu pela primeira vez quando ela trabalhava no radio, fazendo traducoes e adaptacoes de pecas literarias para o formato de radionovelas. Nao tinha 20 anos e, para completar o orcamento, ainda dava aulas de portugues para estrangeiros na Berlitz, mesma escola de idiomas em que aprendia ingles e frances. Na base da inspiracao e, principalmente, da transpiracao, Fernanda se projetou como uma das principais atrizes e pode, hoje, ser apontada como uma artista que se fez por si propria, uma verdadeira self-made woman. Junto com colegas do Rio de Janeiro e de Sao Paulo, como Sergio Britto, Italo Rossi, alem de seu proprio marido, conferiu maior dignidade ao teatro brasileiro a partir da decada de 50.A carreira artistica de Fernanda Montenegro se divide entre o teatro, a televisao e, nos ultimos anos com maior intensidade, o cinema. A estreia no teatro se deu, verdadeiramente, em 1950, na peca "Alegres Cancoes nas Montanhas", ao lado de Fernando Torres. O relacionamento com o ator culminou num casamento que dura ate hoje. Da uniao, nasceram a tambem atriz Fernanda Torres e o cenografo, programador visual e agora diretor de cinema Claudio Torres. Foi ainda no comeco da decada de 50, tambem, que teve seu primeiro contato com a televisao, trabalhando em teledramas policiais. Fernanda utilizou esse tempo para aprimorar seus conhecimentos sobre o teatro e, a partir de 1952, definiu-se pelos palcos, sem pertencer, entretanto, a uma escola dramatica definida. Em pouco tempo, tornou-se figura respeitada nacionalmente. Fez varias pecas ao lado do marido e de atores como Sergio Britto, Cacilda Becker, Nathalia Timberg, Claudio Correa e Castro e Italo Rossi. No comeco da decada de 60, ja estabelecida em Sao Paulo, atuou na televisao encenando mais de 170 pecas no programa "Grande Teatro Tupi". A partir de 1963, comecou participar de telenovelas. Mas foi somente a partir de 1979 que sua presenca se tornou mais marcante na telinha. Fernanda tornou-se o nome preferido dos autores - e do publico -, tendo atuado em varias producoes da Rede Globo, incluindo novelas, especiais e minisseries.Fernanda Montenegro estreou no cinema em 1964, quando atuou na adaptacao do diretor
Leon Hirszman de "A Falecida", obra de Nelson Rodrigues. Mas foram poucas as suas participacoes no cinema, comparando-se com os trabalhos no teatro e mesmo na televisao. A mais notoria, antes de "Central do Brasil", se deu em "Eles Nao Usam Black Tie" (1980) do mesmo Hirszman. Fernanda atuou ao lado de Gianfrancesco Guarnieri e a producao ganhou o Leao de Ouro, como melhor filme, no Festival de Cinema de Veneza.O teatro, na verdade, jamais deixou de ser sua prioridade. Em 1982, ela ganhava, por exemplo, os premios Moliere especial e de melhor atriz por sua atuacao em "As Lagrimas Amargas de Petra von Kant". Sao inumeros os premios conquistados por Fernanda Montenegro ao longo de sua carreira teatral. Apontada por colegas de palco como uma atriz capaz de aliar como ninguem tecnica e instinto, Fernanda da razao a teoria de Vittorio Gassman, segundo a qual os atores vivem uma especie de esquizofrenia canalizada, uma forma de demencia criativa da qual muitos nao voltam, como foi o caso de Antonin Artaud.Por sua enorme expressividade, foi qualificada por um critico como atriz dotada de "rosto de borracha", tamanha sua capacidade de mudar a expressao e de se adaptar as caracteristicas do personagem, sempre de forma convincente. Ha quem diga que esse atributo foi herdado por sua filha, a atriz Fernanda Torres, que foi laureada com a Palma de Ouro no Festival de Cannes em 1986, como melhor atriz, por sua atuacao no filme "Eu Sei Que Vou Te Amar".Apesar de extremamente versatil, Fernanda Montenegro considera-se uma atriz convencional. "Pertenco a uma geracao nao romantica, sem vedetismos. Nao gosto de interprete que so trabalha quando o centro do palco e seu. Tambem odeio elencos subservientes. Gosto de trabalhar com atores potentes, que participam do ritual, livres da competicao destruidora."Essa grandiosidade, so encontrada em personalidades que reconhecem a humildade, lhe rendeu o convite para participar da vida politica. Em 1985, foi convidada pelo entao Presidente da Republica, Jose Sarney, para ser ministra da cultura. Obteve o apoio unanime de toda a classe artistica e da opiniao publica, mas recusou por saber nao ser essa a sua real vocacao. Mas a relacao com o poder nem sempre foi assim tao afavel. Em 1979, ainda durante a ditadura militar no Brasil, Fernanda e seu marido foram alvo de um atentado por parte de um dos varios grupos paramilitares que atuavam com a conivencia do sistema vigente. Saiu ilesa, mas, na epoca, precisou cancelar apresentacoes e atuou com as luzes do teatro acesas e amparada por segurancas durante algum tempo. Mas os anos de chumbo passaram e o talento de Fernanda Montenegro pode ser cantado livremente na voz do cantor Milton Nascimento, que lhe homenageou com a musica "Mulher da Vida".Mulher dos palcos, dos estudios de televisao e agora, mais do que nunca, cinematograficos, Fernanda Montenegro esta tendo um merecido reconhecimento no cenario internacional por sua atuacao em "Central do Brasil", filme do diretor Walter Salles. E, ao que parece, o "virus" do cinema parece te-la conquistado de vez. A atriz esta em "Traicao", filme dividido em tres
Amigos Depois de algum tempo afastado do meu blog pessoal estou reativando para colocar aqui informacoes da minha carreira pessoal.O ano de 2012 vem ai, com muitas novidades vem por ai, principalmente no mundo das artes plasticas.Vamos ter a XXI Bienal de Naifs do Brasil em Piracicaba/SPComecamos um primeiro dialogo sobre a criacao de um museu de artes mogiano, no predio da telefonica, ou em outro espaco.Vamos dialogar sobre a 3a Expo Tieteismofaremos uma exposicao no museu municipal de Santo Andre/SPE continuaremos promovendo acoes culturais na regiao e em Sao Paulo.Tenho muita esperanca no futuro que sera construido com muito trabalho e dedicacao. Publicada em 17|01|10Um retrato da musicaEm "Arte Visual Musical", o grupo de artes Frontispicio faz uma homenagem aos musicos da regiao por meio de telasFotos: Marcelo Alvarenga 07/07/09Quadros mostram locais historicos, como a Igreja Matriz de Sao Luiz do Paraitinga, que desabou este mes BARBARA BARBOSADa reportagem localA musica e as artes plasticas lado a lado em Mogi. Esta e a proposta da exposicao "Arte Visual Musical", que, por meio de telas do grupo Frontispicio, busca retratar musicos, instrumentos, espacos musicais e espetaculos. Enfim, as diversas formas de ilustrar a mais popular entre as expressoes artisticas.Composta por cerca de 20 quadros, a mostra sera aberta amanha e ficara em cartaz durante um mes no Espaco Oasis (rua Flaviano de Melo, 1.037, no centro de Mogi). O horario de visitacao e de segunda a sabado, das 11 as 15 horas. A entrada e franca.No acervo de "Arte Visual Musical", o visitante encontrara obras de diversos estilos, como naif, espatulado, academico e retrato. Quem assina as telas sao os artistas Enzo Ferrara, Zeti Muniz, Marineis Dias, Aretusa Brito, Adelaide L. Swettler, Joao Ruiz, Sr. Martins, Marco Aurelio de Almeida, dentre outros convidados do grupo Frontispicio. Segundo Ferrara, o objetivo da exposicao e prestar uma homenagem aos diversos musicos da regiao. Nos proximos meses, a ideia e levar a mostra para a sede da Corporacao Musical Santa Cecilia, no centro da cidade. "A exposicao retrata a musica de diversas formas: ha quadros que representam musica afro e outros a de camara", exemplifica o artista. "Alem disso, a mostra ja e um preparativo para o carnaval, quando lancaremos outra exposicao", acrescenta ele, que tera dois quadros expostos.O primeiro deles retrata um grupo de musicos com a antiga Igreja do Carmo ao fundo. Ja o segundo traz a imagem do coreto e da Igreja Matriz de Sao Luiz do Paraitinga. De acordo com Ferrara, o quadro foi pintado um dia antes de a igreja ruir, em razao das fortes chuvas que atingiram o municipio no inicio do mes e que destruiram varios predios historicos e deixaram milhares de desabrigados. "Fui para Sao Luiz quando era pequeno. Eu me baseei em fotos para pintar a igreja. O quadro acabou se encaixando no tema da mostra por causa do coreto", explica ele.Em "Arte Visual Musical", o publico tambem podera apreciar boa musica. Ate o final da mostra havera as apresentacoesda Banda Santa Cecilia, do grupo de musica caipira Os Companheiros do Sertao e do cantor Du
Taia A partir deste momento, poderao continuar a acompanhar-me aqui aqui Tal como o corpo, o cerebro deve ser exercitado e reforcado atraves de alguns exercicios de forma a estimular o foco, a memoria e a concentracao. Tenho vindo a aplicar este tipo de exercicios estimulando a concentracao e o foco, principalmente no caso de hiperatividade. No entanto estes e outro tipo de exercicios e jogos, podem ser aplicados a quem necessite de reforcar o foco (alunos que demonstrem dispersao, distraccao, alheados do momento presente) e ate mesmo a idosos que vao perdendo a capacidade de concentracao e memoria. Ao procurar a letra ou palavra ou o numero (consoante o tipo de exercicio) obrigamos o cerebro a focar o essencial, a treinar momentos de concentracao em que nao nos podemos distrair para encontrar o que procuramos. quando encontramos, surge tambem uma sensacao de concretizacao sobre o objectivo pretendido estimulando a continuar e melhorar essa nossa capacidade.creditos destes exercicios aqui e aqui Nada e mais desmotivante do que receber um resultado que nao era o expectavel. Imaginem como uma crianca e/adolescente se sente quando recebe uma avaliacao sobre os conteudos trabalhados anteriormente e esta nao esta de acordo com o que esperava, pior, com o que a familia e/ou professor esperava. Sente-se perdida, desmotivada, carrega dentro de si uma sensacao de fracasso, acima de tudo pode pensar que nao e suficiente para aqueles que a acompanham. Nesta fase em que ela mais precisa de incentivo, devemos perceber como ela se sente, o que sentiu quando estava a ser avaliada, onde se sentiu perdida/o, sem foco, o que aconteceu no caminho de preparacao. Faze-la pensar um pouco sobre os passos que tem vindo a dar, o que acha ser necessario modificar, melhorar (responsabiliza-la e estimulando a autonomia), e acima de tudo, transmitir-lhe que a/o apoiamos. Julgar, criticar, ameacar, nao leva a muito longe. O castigo serve apenas para temer o outro) e nao estabelece qualquer conexao consigo proprio. E necessario o individuo aprender a responsabilizar-se sobre o que necessita fazer em diante. Estabelecer uma meta (melhorar notas) e desenhar os objectivos para a atingir. Escreve-los e coloca-los num lugar visivel, para quando se dedicar ao estudo os visualizar e sentir uma maior inspiracao. E importante que se acredite nela/e, e fundamental que ela/e acredite em si mesmo, no seu potencial. Pode ser um processo lento, mas que vale a pena.Converse com ele/a, ajude/a a perceber os passos, as rotinas, ajude-o/a a colocar-se em perspectiva sem o/a julgar e compreender como pode ser o autor principal do seu desempenho.Em breve partilharei algumas estrategias que permitem treinar a resistencia a frustracao e compromisso. Da mesma forma que necessitamos de nos identificar com algo que nos de alento em seguir em diante, o aluno/a tambem sente essa necessidade, e na maior parte das vezes nao o percebe, perdendo o contacto com a realidade no processo de aprendizagem. Tem de lhe fazer sentido, e e isso que precisamos de lhes passar, sem a imposicao de resultados a atingir de acordo com o que a sociedade estabelece e se
Memo feito a mao seraprenderEste jogo que estou a iniciar tem como objectivo trabalhar o foco, a concentracao e a memoria. Quando nao se obtem o resultado esperado, e necessario observar e mudar o foco na tarefa. O foco na tarefa e nos resultados devem estar alinhados. Olhar para a diferenca, para a dificuldade em aprender em ajuste ao que achamos 'normal' e mais ou menos descrito por este texto traduzido do trabalho de Corinne Smith e Lisa Strick 'Frequentemente sou solicitada a descrever a experiencia de criar um filho portador de deficiencia, para tentar ajudar as pessoas que nunca compartilharam dessa experiencia unica a entender, a imaginar como deve ser. E mais ou menos assim... Quando voce vai ter um bebe, e como planear uma fabulosa viagem de ferias - para a Italia. Voce compra uma penca de guias de viagem e faz planos maravilhosos. O Coliseu. Davi, de Michelangelo. As gondolas de Veneza. Voce pode aprender algumas frases convenientes em italiano. E tudo muito empolgante. Apos meses de ansiosa expectativa, finalmente chega o dia. Voce arruma suas malas e vai embora. Varias horas depois, o aviao aterra. A comissaria de bordo chega e diz: "Bem-vindos a Holanda". "Holanda?!? Voce diz, "Como assim, Holanda? Eu escolhi a Italia. Toda a minha vida eu sonhei ir a Italia." Mas houve uma mudanca no plano de voo. Eles aterraram na Holanda e e la que voce deve ficar. O mais importante e que eles nao te levaram para um lugar horrivel, repulsivo, imundo, cheio de pestilencias, inanicao e doencas. E apenas um lugar diferente. Entao voce deve sair e comprar novos guias de viagem. E deve aprender todo um novo idioma. E vai conhecer todo um novo grupo de pessoas que nunca teria conhecido. E apenas um lugar diferente. Tem um ritmo mais lento do que a Italia, e menos vistoso que a Italia. Mas depois de voce estar la por um tempo e respirar fundo, voce olha ao redor e comeca a perceber que a Holanda tem moinhos de vento, a Holanda tem tulipas, a Holanda tem ate Rembrandts. Mas toda a gente que voce conhece esta ocupado a ir e a voltar da Italia, e todos se gabam de quao maravilhosos foram os momentos que eles tiveram la. E toda sua vida voce vai dizer "Sim, era para onde eu deveria ter ido. E o que eu tinha planeado." E a dor que isso causa nao ira embora nunca, jamais, porque a perda desse sonho e uma perda extremamente significativa. No entanto, se voce passar sua vida de luto pelo facto de nao ter chegado a Italia, voce nunca estara livre para aproveitar as coisas muito especiais e absolutamente fascinantes da Holanda.' Ja aqui deixei algumas informacoes sobre como organizar um plano de estudo, bem como no facebook, no entanto, penso que nunca e demais, principalmente quando os resultados dos primeiros testes chegam e podem originar alguma frustracao face a expectativas (dos pais, educadores, professores e ate mesmo do proprio aluno).e nao e nada disso que se pretende.O aluno, deve ter
o seu proprio cronograma de estudo, face ao seu horario, disciplinas e tempos livres. Aprender a gerir tempo para estudar nem sempre e facil, principalmente para os alunos de 5o ano que estao pela primeira vez a lidar com muitas disciplinas ao mesmo tempo. No cronograma, o aluno deve estipular o horario especifico para estudar cada disciplina e os seus conteudos programando assim o tempo a que se vai dedicar. Sugiro 30 minutos para cada disciplina com um intervalo entre elas de 15 minutos para descansar, esticar as pernas, beber agua. Nada de estimulos visuais por perto, tais como o telemovel, o computador ou tabblet ligados, o ideal e ter todos os equipamentos longe de alcance, enquanto se dedica ao foco do que aprendeu no dia. Isto e o pretendido, ir estudando diariamente sobre a materia que esta a ser transmitida em sala de aula. Sublinhar a materia relevante e ir passando para um caderno de estudo (diario de casa), colocando a informacao mais importante, a que se destaca, separando o essencial do acessorio. Usar apenas uma cor no marcador para nao apelar a dispersao. Aconselho alternar entre uma materia teorica e outra mais pratica como e o caso da matematica, de forma a que o cerebro se adapte face a materia estudada da disciplina anterior. Nao exceder esses 30 minutos, pois mais tempo corre-se o risco da atencao dispersar, e nao e o pretendido.Podem ajudar em casa a desenhar um cronograma, e afixar na parede ou num quadro de informacoes. Aqui o que e pretendido e desenvolver o compromisso de trabalho. Nao somente correr atras de resultados, ir percebendo o que esta a prender, apontar duvidas no caderno e colocar ao professor (tambem e uma forma de manter o professor motivado em dar aulas, preparar a materia de forma mais cativante a medida que vai conhecendo a dinamica da turma).Quanto maior for a organizacao e o empenho em seguir o horario estipulado para o estudo, mais natural sera, mesmo ao mais relutantes na hora de se sentarem a ler.Nos momentos em familia tentem criar pontes entre a materia dada e a realidade, no passeio, numa visita a um museu, num supermercado. Quanto mais real e concreto no dia a dia se tornar, mais estimulante se torna, e o aluno vai promovendo tambem assim a auto-estima necessaria para se entregar a esta tarefa.Quando for tempo de descansar ou dedicarem-se ao lazer, que seja com o mesmo foco, ou seja, a sensacao de dever cumprido permite uma maior entrega tambem a descontraccao, e aos poucos a rotina entra facilmente na vida do estudante.credito imagem| pinterest
propria percepcao da realidade.Com a teologia nao e nem poderia ser diferente. A teologia ocorre dentro de um locus proprio no qual estamos inseridos e, de onde concluimos que somos mais filhos de nossa epoca do que estariamos dispostos a admitir. Para continuar a leitura clique aqui.