thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Agulha para Maquinas Reta IndustrialAgulha para ser usada em maquinas de costuras Retas Industriais,ponta R.DP x 5DB x 1 ou 13465 / 0970 / 1075 / 1180 / 1290 / 14100 / 16110 / 18130 / 21 Agulha para CrocheAplicacoes: Muito leve devido a sua fabricacao em aluminio, indicadas para trabalhos em croche com linhas mais grossas ou la. Devido ao seu formato anatomico, permite regularidade de ponto e uniformidade na tensao da linha. Cada agulha e embalada em uma pratica capinha de plastico. A numeracao da agulha representa o tamanho da ponta em mm: agulha numero 2 = ponta de 2mm; agulha 21/2 = 2,5mm; agulha 3 = 3mm; agulha 31/2 = 3,5mm; agulha 4 = 4mm. Renda - Supremo Ousadia Maquina de Corte BananinhaEspecificacoesCortador eletrico de tecido WD-1, apropiado para cortar praticamente todo o tipo de tecidos leves. Faz um corte puro,sem desfiar, tanto em linha reta ou em curvas abertas ou fechadas. De facil operacao,muito mais rapido e pratico do que as tesouras manuais,baixo ruido,dotado de dispositivo de navalha especiais que fazem o corte puro e perfeito sem disfiar o tecido e nem deixar rebarbas. Afiador de Navalha:O cortador WD-1 possui pedra afiadora acoplada ao disco de corte,para afiar a navalha,basta acionar o macanismo.Dados TecnicosDiametro do Disco: 45 mmFrequencia de operacao: 50/60HzPotencia 150 wPeso: 600 g De meu conhecimento nunca na historia do Senado Federal pai e filho assumiram ao mesmo tempo uma cadeira de Senador. Lembro-me de pai e filha, estou me referindo a Jose Sarney e Roseane Sarney. Esse fato inedito vai acontecer em fevereiro de 2011, quando Garibaldi Alves, natural de Angicos-RN, nascido a 27 de maio de 1923, filho de MANUEL ALVES FILHO e de MARIA FERNANDES ALVES, primeiro suplente da atual senadora e futura governadora do Rio Grande do Note Dra. Rosalba Ciarlini Rosado(DEM) eleita governadora no pleito eleitoral de 3 de outubro de 2010 ; e GARIBALDI ALVES FILHO, natural de Natal nascido a 4 de fevereiro de 1947, eleito em 2002 e reeleito em 2010, estarao no Senado Federal ELOY CASTRICIANO DE SOUZA, natural de RECIFE-PE, nascido a 7 de marco de 1873 e faleceu no dia 7 de outubro de 1959, filho de ELOY CASTRICIANO DE SOUZA e de HENRIQUETA LEOPOLDINA RODRIGUES Casou-se em 16 de fevereiro de 1933, em Natal, com ALICE XAVIER DE SOUZA Historico Academico Secundario Instituto Academico Bacharel em Ciencias Sociais, pela Faculdade de Direito do Recife Cargos Publicos Delegado de Policia em Macaiba Primeiro Diretor da Caixa Economica Federal do RN Presidente do Conselho Consultivo do Estado Diretor da Imprensa Oficial do Estado Profissoes Servidor Publico Jornalista Mandatos Deputado Estadual - 1895 a 1897 Deputado Federal - 1897 a 1899 Deputado Federal - 1900 a 1911 Senador - 1914 a 1921 Senador - 1921 a 1927 Senador - 1935 a 1937 Deputado Federal - 1912 a 1914 Deputado Federal - 1927 a 1930 Eloi De Souza doi ainda Delegado de Policia em Macaiba, Diretor da Caixa Economica Federal, Presidente do Conselho Consultivo do Estado, Diretor da Imprensa Oficial do Estado Trabalhos Publicados - Getulio Vargas e
o Estado Nacional. - Calvario das Secas. - Costumes Locais. - Conferencias: Alma e Poesia do Litoral do Nordeste (1930). - Cartas de um Sertanejo, com o pseudonimo de Jacinto Canela de Ferro. - Biografia de Tobias Barreto, Jornalista e Historiador. Tipografia do Jornal do Commercio, Rio de Janeiro, 1942. - A Habitacao no Rio Grande do Norte em "A Republica" e na Revista "Bando". - Artigos: A Assistencia dos Retirantes dentro e fora das Zonas Flageladas pela seca (1909); - Um Problema Social; Irrigacao na Economia do Nordeste (1916); - A Politica Financeira e as Caixas Economicas (plaquete). - Memorias, Fundacao Jose Augusto, 1975. Natal - RN, gestao Sanderson Negreiros. Eloy de Souza e nome de municipio no Rio Grande do Norte, criado pela Lei no 2.335, de 31 de dezembro de 1958, desmembrado do de Serra Caiada. E nome do Museu da Imprensa, que funciona na antiga redacao d A Republica, importante jornal em que foi diretor. Ha poucos meses o Ministerio da Agricultura inaugurou uma Biblioteca interligada virtualmente as mais modernas bibliotecas do setor agronomico no mundo, com o seu nome. Foi patrono da Faculdade de Jornalismo da Fundacao Jose Augusto e, agora, tambem da nome ao Centro de Documentacao Cultural da mesma Fundacao que norteia os caminhos da cultura no Estado.FONTE: LIVRO PARLAMENTARES DO RIO GRANDE DO NORTE, DE AGACIEL DA SILVA MAIA, EX-DIRETOR DO SENADO FEDERAL, ALEM DO SITE ELOI DE SOUZA
AGENOR NUNES DE MARIA natural de Sao Vicente-RN, nascido a 28 de setembro de 1927 e faleceu no dia 14 de junho de 1997, filho de Antonio Inacio de Maria e de Julia Nunes de Maria. Casou-se com MARIA ARAUJO DE MARIA em 22 de setembro de 1951, em Campo Grande-MS. Foi militar da Marinha, vereador (1956-58, 62) pela sua terra natal onde tambem foi comerciante (feirante nas cidades seridoenses), agropecuarista, sindicalista rural, deputado estadual (1962-66), deputado federal (1968) e em 1983. Nas eleicoes de 1974, a convite do ex-governador Aluizio Alves foi candidato a senador da republica. Consta-se que ele teria dito a Aluizio que nao tinha recursos para gastar na campanha, porem nao tinha nada a perder. No que aceitou aquela candidatura, percorreu o Estado com os seus companheiros de MDB, apresentou-se na televisao (foi a primeira campanha politica que candidatos a cargo eletivos norte-rio-grandenses se apresentaram na televisao - TV Universitaria, da UFRN, de Natal) e, com aquele seu linguajar proprio do sertanejo, ganhou a eleicao para o jurista, deputado federal Djalma Aranha Marinho da ARENA, por quase 20 mil votos de maioria. Djalma tinha o apoio do governo militar, do senador Dinarte Mariz e do governador ja nomeado Tarcisio de Vasconcelos Maia. Senador atuante, combativo. Os seus pronunciamentos no Congresso Nacional, encantava. Publicou atraves da grafica daquela alta camara do pais, os livros intitulados "Os Roteiros de Uma Luta", 1975, "Rio Grande do Norte do Presente", 1977, alem de ter recebido varias medalhas.Lembro-me que em 1985 estive no seu gabinete em companhia do prefeito do Assu Ronaldo Soares. E Agenor a ler alto, emocionado, o discurso que o seu colega de parlamento deputado paraibano Raimundo Asfora teria feito no plenario da camara tracando o seu perfil, considerando aquele parlamenar tatuado como "a mais bela voz rustica do parlamento brasileiro."Afinal, conhecendo as benesses que o senado oferece, filosofou Agenor, dizendo a frase que se tornou celebre: "O senado e melhor do que o ceu."FONTE: LIVRO PARLAMENTARES DO RIO GRANDE DO NORTE, DE AFACIEL DA SILVA MAIA E BLOG DO FERNANDO CALDAS LUIS GONZAGA DE BRITO GUERRA, primeiro e unico barao do Acu , natural de Campo Grande-RN, nascido a 27 de setembro de 1818, filho de Simao Gomes de Brito e de Maria Madalena de Medeiros Ministro do Supremo Tribunal de Justica. Formou-se em direito na Faculdade de Direito de Olinda em 1839, aos 21 anos de idade, tendo cumprido longa carreira na magistratura nas provincias do Rio Grande do Norte e do Ceara, como juiz, e na corte imperial. Quando exercia o cargo de juiz em Acu, foi nomeado por decreto imperial Desembargador da Relacao de Ouro Preto, em 1874, cargo que exerceu por onze anos, tendo sido por tres vezes presidente daquela corte. Pediu depois remocao para a comarca de Fortaleza, onde ficou menos de dois anos, pois, por decreto de 4 de dezembro de 1886, foi nomeado pelo imperador Ministro do Supremo Tribunal de Justica, ali permanecendo ate aposentar-se em 10 de novembro de 1888. . Casou-se tres vezes: a sua primeira esposa, de nome desconhecido,
veio a falecer no parto do primogenito; com Josefina Augustina da Nobrega; e com Maria das Merces de Oliveira, unica baronesa consorte de Acu. TITULOS NOBILIARQUICOS - Recebeu a comenda da Imperial Ordem de Cristo, alem de ter sido conselheiro imperial. Barao do Acu - Titulo conferido por decreto imperial em 17 de novembro de 1888. Faz referencia a cidade potiguar de Acu, onde o nobre foi juiz por 15 anos. Faleceu em Caraubas-RN, a 6 de junho de 1896.
Ivonete Dantas da Silva (PMDB), segunda suplente, natural de Caico-RN, nascida no dia 16 de agosto de 1959,assumiu no dia 8 de dezembro de 2011 (quinta-feira) o mandato de senadora, no lugar de Garibaldi Alves (PMDB), primeiro suplente, que encontra-se internado no hospital Sirio Libanes, se recuperando de uma cirurgia. A informacao foi dada a Ivonete, por telefone pelo ministro da previdencia, Garibaldi Filho.A convocacao as pressas e para que Ivonete participe de uma importante votacao no Senado. Ela permanecera no cargo por 120 dias. Ivonete e a segunda suplente do mandato que foi conquistado em 2006 por Rosalba Ciarlini Rosado (DEM). Quando assumiu o governo em 1o de janeiro de 2011, o primeiro suplente Garibaldi Alves foi convocado para seu lugar. E agora, devido a sua licenca medica, quem assumira sera a caicoense Ivonete DantasEla passara para a historia como a segunda mulher a exercer o cargo de Senadora da REPUBLICA.Seu filho IVONILDO ARAUJO DE ALBUQUERQUE FILHO, natural de Caico e prefeito da cidade de Timbauba dos Batistas-RN, nascido a 15 de junho de 1977. JOSE BERNARDO DE MEDEIROS, natural de Caico-RN, nascido a 28 de agosto de 1837 e faeleceu em sua terra natal no dia 15 de janeiro de 1907. Filho de Joao Felippe de Medeiros e de Joanna Porphiria de Medeiros. Foi vereador em Caico em quatro mandatos, deputado Provincial (1867), vice-presidente da Provincia do Rio Grande do Norte (1882/84), Senador (1890/1900) e de 1900/07. Era casado com Dona Paulina Engracia, em 1858, em Caico. Ele foi ainda subdelegado de policia em Caico (1859), Administrrador da Mesa de Rendas (1860), suplente de Juiz Municipal (1861), coletor Provincial (1862) e Tenente Coronel do Batalhao da Guarda Nacional (1867). Exerceu a presidencia da Assembleia legislativa (1882/84) JOAO FAUSTINO FERREIRA NETO, natural de Recife-RN, nascido a 16 de julho de 1942. Foi Secretario de educacao. Em 1986 foi o candidato de Jose Agripino, porem, foi derrotado. No dia 15 de julho de 2010 assumiu o Senado, quando o Senador Garibaldi Alves Filho pediu licenca para dedicar-se a sua reeleicao JOSE BEZERRA DE ARAUJO JUNIOR (Ximbica), agropecuarista . Com certeza Jose Bezerra, que e a maior lideranca da classe rural do Estado. No dia 5 de julho de 2010 assumiu o Senado, quando o Senador Jose Agripino Maia pediu licenca para dedicar-se a sua reeleicao AnteriorProximobt-anteriorbt-proximo Rebeldes fazem participacao especial no O Melhor do Brasil Lua Blanco e Arthur Aguiar, o casal LuAr, passaram pelo Aeroporto Santos Dumont, no Rio de Janeiro, na tarde desta terca-feira (29). As fas adoram quando eles aparecem juntos.Os pombinhos estavam acompanhados pelos colegas de elenco Micael Borges e Sophia Abrahao. Os atores se preparavam para viajar para Sao Paulo. A banda Rebeldes vai gravar uma participacao no programa O Melhor do Brasil (Record). E a agenda do grupo esta lotada. Os teens irao se apresentar em Goiania, no sabado (03), e na capital paulista nos dias 04 e 05 de dezembro. Carla respondeu todas as perguntas dos internautas. Confira!Pai de Roberta chega de surpresa. Veja as emocoes desta terca-feira (29)Em nome da musica, vai rolar muito
beijo na Vila Lene. Fique ligado!Chay Suede recebe premio de revelacao do ano. Saiba mais!Rayana Carvalho abre o jogo e conta tudo sobre sua vida; leia a entrevista!12345 Capitulos Assista ao ultimo episodio na Integra Busque ultima edicao DOMSEGTERQUAQUISEXSAB303101020304050607080910111213141516171819202122232425262728293001020304050607080910Fotos
comercio justo, consumo consciente e comercializacao direta. 3. Criacao de politicas publicas de credito e microcredito para empreendimentos de economia solidaria. 4. Reivindicacao de programa de financiamento de microcredito para empreendimentos solidarios com fundos de apoio nos bancos publicos e com recursos do Pre-Sal. 5. Isencao da tributacao para produtos industrializados da rede de economia solidaria. 6. Programas de incentivo a agricultura familiar ecologica em todos os seus processos, como: formacao qualificada de tecnicos, troca de experiencias, aquisicao de insumos, infra-estruturas de producao, armazenamento e comercializacao. A economia solidaria nao pode sozinha eliminar as desigualdades e a exclusao, mas e uma forca de mudanca que pode mostrar um caminho para outra economia possivel.
quando se pretende a efetivacao destes ideais. No entanto, uma importante ampliacao da discussao sobre os caminhos das politicas publicas para a inclusao escolar seria a consideracao do contexto em que se pretende uma sociedade inclusiva.As instituicoes educacionais, organizadas para estabelecer modelos de relacoes sociais, reproduzem com eficiencia a logica das sociedades. Trata-se de um lugar legitimado socialmente onde se produzem e reproduzem relacoes de saber-poder, como ja teorizado por Foucault (1987). Nestas, a logica das classificacoes sempre foi necessaria para o estabelecimento da ordem e do progresso social. Dai pode advir a ideia de que a escola, como mais um equipamento de disciplinamento social, nao foi concebida para ser inclusiva, mas para ser instrumento de selecao e capacitacao dos mais aptos a uma boa conduta social.A efetivacao de uma educacao inclusiva neste contexto secular nao e tarefa facil. Nao menos desprovida de dificuldades e a tarefa de um Estado que intenta organizar uma politica publica que, como tal, se empenha na busca de um carater de universalidade, garantindo acesso a todos os seus cidadaos as politicas que lhes cabem por direito.O campo da inclusao, entretanto, fundamenta-se na concepcao de diferencas, algo da ordem da singularidade dos sujeitos que acessam esta mesma politica. Como nao torna-la, a cada passo, um novo instrumento de classificacao, selecao, reduzindo os sujeitos a marcas mais ou menos identitarias de uma sindrome, deficiencia ou doenca mental?Um possivel recurso de que poderia se lancar mao neste sentido, seria o de uma logica que oferecesse elementos de processualidade ao longo deste trajeto. Pelo simples fato de se tratar, nao somente em discurso, mas na pratica cotidiana, de uma rede de relacoes no trabalho educativo que estao instituidas ha seculos e que se repetem como naturais e definitivas. E por dentro desta logica que uma politica macro quer se instaurar.Uma nova concepcao de educacao e sociedade se faz por vontade publica e e essencial que o sistema educacional assuma essa vontade. Para operar as transformacoes nos modos de relacao dentro da escola e, tambem, necessario que os profissionais envolvidos tomem para si a tarefa de pensar estas questoes de forma reflexiva e coletiva. Dito de outra forma, e necessario que todos os agentes institucionais percebam-se como gestores e tecnicos da educacao inclusiva.Nesta perspectiva, e essencial que o exercicio social e profissional destes agentes esteja sustentado por uma rede de acoes interdisciplinares, que se entrelacem no trabalho com as necessidades educacionais especiais dos alunos.
Ola gente! E com grande alegria que retomo novamente a este espaco que estava adormecido por um periodo. Agora pretendo utiliza-lo para relatar novas experiencias e socializar novas aprendizagens atraves do Ambiente Colaborativo de Aprendizagem do Curso Redes de Aprendizagem promovidos pela UFSM.Confesso que vai ser um grande desafio ingressar na Comunidade Virtual Redes de Aprendizagem que tem por objetivo interagir por meio de ferramentas de comunicacao na internet promovendo aprendizagens significativas, alem das trocas que venham complementar a formacao continuada na area das Tecnologias.Que alegria!Espero contribuir e aprender com todos voces. AO PROFESSOR:Voce ja deve ter tido em sua sala de aula um aluno que gagueja. Afinal, dados de pesquisas informam que 4% das criancas gaguejam em algum momento, sendo que 1% desenvolve gagueira cronica. Assim, no Brasil, ha quase 10 milhoes de criancas que ja gaguejaram e quase 2 milhoes com gagueira cronica.Caso voce ja tenha alguns anos de magisterio e lhe pareca que nenhum de seus alunos gaguejava, pense naqueles que nunca queriam ler para a classe, nem responder questoes, que demoravam para dizer presente durante as chamadas (ou que respondiam com um sim com um aqui, ou com algum som indefinido), que diziam nao sei sem tentar responder as perguntas formuladas. Alguns deles provavelmente gaguejavam e seus comportamentos eram uma tentativa de evitar demonstrar a gagueira e nao timidez.Cientes da importancia impar que o professor tem e da sua capacidade de divulgar nao apenas ideias, ma principalmente modos de conduta, o consideramos uma pessoa essencial na tarefa de modificar a falta de conhecimento e o preconceito que envolve a gagueira e as pessoas que gaguejam.O que fazer quando uma pessoa esta gaguejando?Ouvir! Escutar o que ela esta dizendo e nao se fixar tanto no modo como ela esta falando. Dar a ela o tempo que ela necessita para se comunicar. Evite completar as palavras por ela, mantenha-se tranquilo e receptivo, demonstre sua atencao com pequenas colocacoes que denotem o seu entendimento. De preferencia, fale um pouco mais devagar e aguarde a pessoa terminar sua fala antes de iniciar a sua, ( como geralmente fazemos nas conversacoes).A atitude madura e acolhedora do professor e o primeiro passo. E preciso conhecer e respeitar as dificuldades especificas do aluno, sem por isto lhe dar um tratamento que o coloque em uma posicao de destaque negativo ou que o faca se sentir incapacitado.Se perceber que existe aceitabilidade, procure dizer a este seu aluno, em uma conversa particular, que voce percebe que ele tem alguma dificuldade para falar em alguns momentos e que voce gostaria de ajuda-lo de modo que fosse melhor para ele.Quando parte da classe rejeita ou menospreza o aluno que gagueja, a atuacao adequada do professor ja e um otimo modelo, mas se ele estiver sendo alvo de desrespeito dos demais alunos, apresente uma aula geral sobre as diferencas individuais e enfatize o necessario respeito a elas. Se um aluno em especial se destaca no papel de desrespeito ao aluno que gagueja, converse com ele em particular. Diga a ele o que esta percebendo e peca sua colaboracao para ajudar
qualquer outra. No outro extremo, temos a crianca que chora e se recusa a falar. A maioria esta entre um extremo e outro. Se a crianca estiver sendo acompanhada por um fonoaudiologo especializado em gagueira, pergunte a ele sobre qual seria a atitude mais adequada a tomar. Pergunte tambem a crianca sobre como ela gostaria de participar. As exigencias de participacao devem se tornar parte de um programa de educacao individualizado da crianca.Fale com a crianca: mostre seu apoioNormalmente, e aconselhavel que voce converse com a crianca de forma reservada. Explique a ela que quando falamos as vezes cometemos erros (assim como acontece com outras tarefas). Nos nos atrapalhamos com os sons, repetimos palavras e nos confundimos com elas. Com a pratica, melhoramos. Explique que voce esta la para ajuda-la. Falar com a crianca desta forma permitira que ela saiba que voce esta ciente da dificuldade e tambem a compreende e a aceita.Respondendo perguntasAo fazer perguntas em sala de aula, e possivel adotar certos procedimentos para tornar a situacao mais facil para uma crianca que gagueja: Inicialmente, ate que ela se ajuste a turma, perguntas que possam ser respondidas com poucas palavras. Se cada crianca tiver que responder uma pergunta, chame a crianca que gagueja no inicio, porque a tensao e a ansiedade podem aumentar enquanto ela espera a sua vez. Informe a classe que eles terao o tempo que precisarem para responder as questoes e voce quer que eles raciocinem antes do responder e nao apenas que respondam rapidamente.Lendo em voz alta na sala de aulaMuitas criancas que gaguejam sao capazes de lidar satisfatoriamente com tarefas de leitura em voz alta em sala de aula, principalmente se elas sao encorajadas em casa. Havera algumas, entretanto, que gaguejarao severamente quando tiverem de ler em voz alta. As seguintes sugestoes podem ajudar essas criancas: A maioria das criancas que gaguejam sao fluentes quando leem em unissono com outros. Ao inves de simplesmente evitar chamar a crianca que gagueja, permita que ela leia junto com outra crianca. Permita que a classe inteira leia em dupla algumas vezes, para que a crianca que gagueja nao fique se sentindo especial. Gradualmente, ela pode se tornar mais confiante a conseguir ler em voz alta por conta propria.As ridicularizacoesAs ridicularizacoes podem ser muito dolorosas para a crianca que gagueja e devem ser eliminadas o mais rapido possivel. Se ficar evidente que a crianca esta incomodada com as ridicularizacoes, fale com ela a sos. Ajude a crianca a entender por que os outros reagem assim e sugira formas de responder assertivamente as provocacoes.Se alguma crianca insistir em provocar, fale com ela e explique que esse tipo de atitude e inaceitavel. Tente conquistar sua ajuda. A maioria deseja a aprovacao dos professores. Se o problema persistir, voce pode consultar um conselheiro pedagogico ou em assistente social que trabalhe em sua instituicao. Eles geralmente tem boas sugestoes para lidar com esse tipo de problema.Aqui foram listados apenas alguns pontos gerais. Tenha sempre em mente que cada crianca e diferente e que uma atitude afetiva faz grande diferenca em todos os casos.Sugestoes
para falar com a crianca que gagueja Nao diga para a crianca falar mais devagar ou relaxar. Fale com a crianca de forma calma, sem pressa, pausando frequentemente. Antes de comecar a falar, ouca a crianca ate o fim e espere alguns segundos apos ela ter concluido aquilo que queria dizer. Isso desacelera o ritmo geral da conversa. Ajude todos os alunos da classe a aprender que ha momentos de falar e momentos de escutar. Todas as criancas, especialmente aquelas que gaguejam, acham mais facil falar quando ha poucas interrupcoes e quando elas tem a atencao dos ouvintes. Use expressoes faciais, contato visual e outras formas de linguagem corporal para comunicar a crianca que voce esta prestando atencao ao conteudo da mensagem e nao somente a forma como ela esta falando. Nao subestime a crianca. Espere a mesma qualidade e quantidade de trabalhos por parte de criancas que gaguejam. Procure reduzir criticas, padroes rapidos de fala e interrupcoes. Nao complete as palavras para a crianca, nem fale por ela. Converse individualmente com o aluno que gagueja sobre as modificacoes necessarias a sua adaptacao em sala de aula. Respeite suas necessidades, sem subestima-lo. Nao torne a gagueira algo vergonhoso. Fale sobre gagueira como se estivesse falando sobre qualquer outro assunto.O Instituto Brasileiro de Fluencia- IBF oferece orientacoes gratuitas, atraves do e-mail gagueira@gagueira.org.br ou pelo telefone (11) 7449- 5051Material disponivel no site http://gagueira.org.br