elaboradores da Historia, pois tornou-se viavel estudar aspectos que ate entao nao eram mencionados na Academia. 3.3. Os "excluidos" da Historia tradicional ganham visibilidade. O que era considerado imutavel e agora encarado como uma "construcao cultural", sujeito a variacoes no tempo e no espaco. E um quase "Tudo e Historia", em minha visao. 3.4. A Historia Regional e Local aproxima o historiador do seu objeto de estudo. Defende uma Historia Viva, sendo que sua funcao basica e a construcao de cidadaos criticos na escola e na comunidade. 3.5. No caso do estudo do papel da mulher na sociedade, o autor afirma que a historia prioriza abordagens genericas, mesmo que destaque caracteristicas cotidianas na Grecia Antiga, no Feudalismo e no Brasil Colonia, porem raramente pesquisa sua acao em um contexto mais especifico como o Reconcavo baiano, objeto de sua pesquisa. Assim tambem o faz em relacao aos homens, principalmente aos antigos "coroneis" da Republica Velha - quase sempre uma visao geral e nao local em suas especificidades. Utiliza a historia oral em seu trabalho com um depoimento de uma funcionaria de um importante coronel do Reconcavo baiano. 3.6. Destaca os movimentos de emancipacoes de cidades com a utilizacao de instrumentos varios em suas reivindicacoes como os Clubes Culturais. 3.7. Alerta que mesmo com a criacao da lei que torna o o ensino de Historia e Cultura Afro-Brasileira obrigatorio nas escolas de Educacao Basica em todo o pais, destaca que os curriculos escolas sao elaborados numa perspectiva eurocentrica, negando a contribuicao dos negros e negras para a cultura e riqueza do Brasil.IV - Relacionamento entre Historia Regional e Nacional 4.1. A Historia Nacional ressalta as identidades e semelhancas, enquanto o conhecimento do regional e do local insistira na diferenca e na diversidade, focalizando o individuo no seu meio socio-cultural, politico e geo-ambiental. O relacionamento entre os dois enfoques redimensiona a analise do nacional, ou seja, torna-o mais completo e complexo - proporcionando a interacao com os grupos sociais em todas as extensoes, alcancando vencidos e vencedores, dominados, conectando o individual com o social. 4.2. Comenta sobre a questao do espaco, atentando para um conceito de regiao mais amplo, nao aquele estabelecido pela geografia determinista, mas algo focado a partir de uma construcao historica. 4.3. As fontes para a Historia Regional sao as mais variadas, e nao apenas textos oficiais. Tudo que tem alguma relacao com o objeto pesquisado, inclusive as fontes orais, fazem parte da busca da "verdade" historica. 4.4. A Historia Regional depende de outras disciplinas como a Geografia, a Sociologia e a Antropologia, como nos estudos da Historia Geral e do Brasil, e o que chamamos de interdisciplinaridade. 4.5. Para haver um aproveitamento efetivo da Historia Regional nas escolas, necessita-se de uma mudanca nos curriculos escolares, fato de depende de politicas publicas educacionais, fato que demanda mobilizacao, envolvimento de profissionais e tempo.V - O contexto na Historia Regional e Local 5.1. A Historia Regional e Local nao pode estar desvinculada de um contexto mais amplo da regiao, Estado ou pais, mas isso nao significa estabelecer escalas de valores entre um tema e