No dia 15 de julho recebi um e-mail de Kelly Campbell que supervisiona uma equipe de educadores aposentados e bibliotecarios no EducatorLabs na producao de kits de recursos educativos para serem usados em sala de aula. Ela enviou varios links de sites educativos em lingua inglesa que considero que possam ser uteis para todos e por isso estou compartilhando.Kids.govA Culinary Curriculum for Cultivating Foodie KidsWorld CultureFun Car Facts: Simple Machines in AutomobilesZoomSci: Science and Engineering Projects for KidsSpace Education ResourcesAstronomyA Kid's Guide to Forest FiresKids Know It NetworkLogistics Career Exploration Guide for Kids and StudentsEu visitei alguns dos objetos educacionais on-line, considerei os sites relevantes e sou grato a ela por compartilhar essas informacoes dos EUA conosco.Thank you Kelly Campbell! O professor da charge abaixo foi realmente "pego pelo sistema" ao simplificar o conteudo embora e preciso reconhecer que em varios contextos escolares ha um aluno acostumado com todo tipo de conteudo disponivel com apenas alguns cliques e, frequentemente, um conteudo simplificado sobre um determinado assunto. Esses alunos sao o que alguns denominam de Geracao Y.Sempre que contextos como o da charge acima surgem prefiro pensar a partir de ideias contidas no Abecedario de Deleuze, um video em que o filosofo Gilles Deleuze aborda diversos temas. Uma parte que considero interessante e quando ele fala sobre o ensino de filosofia:Quando dirigimos a filosofia a nao-filosofos, nao temos de simplificar. E como na musica. Nao simplificamos Beethoven para os nao-especialistas. E a mesma coisa com a filosofia. Para mim, a filosofia sempre teve uma dupla audicao: uma audicao nao-filosofica e uma filosofica. (Gilles Deleuze)Embora Deleuze fale especificamente da filosofia, acredito que o ensino de qualquer conteudo nao deva ser simplificado, ou seja, e preciso que os alunos entrem em contato com a obra original. Certamente havera um desafio cognitivo no processo de ensino-aprendizagem mas esse e um trabalho educativo que deve ser encarado por professores e alunos. Leia as primeiras 12 paginas no site da editoraFoi lancado o livro Cinema, Educacao e Inclusao organizado pelo Profo. Dr. Hiran Pinel (et al.). Conforme descrito na sinopse, ha muito tempo o cinema (especialmente os filmes) tem sido objeto e ou ferramenta (dispositivo) das Ciencias Sociais e Humanas, e nelas as Ciencias Pedagogicas e da Educacao. Mas como bem mencionou a Profa. Dra. Rosalia Duarte (PUC-Rio) na I Semana Academica do Curso de Pedagogia da UFPI de Picos-PI, o cinema possui uma instancia educacional antes inclusive que a educacao a visse como uma possibilidade de educar. Nesse sentido os autores buscaram extrair dos filmes a potencialidade dessas instancias educacionais.Nesse livro foi publicado meu artigo intitulado Cartografia de producoes de subjetividade e a educacao escolar inclusiva: um encontro imagetico-existencial com o filme Fonte da Vida. Caso tenha interesse em adquirir o livro acesse o site da editora. Um contato do meu Facebook compartilhou a arvore de natal elaborado com livros e a autoria e atribuida a UFPB Depressao na curticao da mesma rede social e que tambem publicou outras imagens engracadas sobre educacao, escola, universidade, prova, etc, vale a pena acessar.Todo questionar e um buscar. Toda busca