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Sistema digestorioObjetivo - Entender como o sistema digestorio do corpo humano funciona. Conteudos - Sistema digestorio. - Alimentacao. - Higiene e saude.Anos 1o e 2o. Desenvolvimento 1a etapa Precisamos de energia para executar as atividades do nosso dia a dia, e ela e obtida com os alimentos que ingerimos. Apresente essa afirmacao aos alunos e peca que registrem, em forma de desenho ou relato escrito, o caminho que a comida percorre dentro do corpo humano. Socialize e discuta as producoes. Em seguida, selecione textos ou imagens que mostrem o caminho percorrido pelos alimentos, desde a boca ate os intestinos. Destaque o nome dos orgaos e registre-os em pedacos de cartolina. Depois, forme grupos de quatro criancas. Oriente-as a fazer o contorno do corpo de um dos colegas no papel kraft e peca que desenhem o caminho novamente, agora baseadas nas informacoes que voce forneceu.Flexibilizacao para deficiencia intelectual (sindrome de Down) Coloque o aluno em um grupo que favoreca sua participacao. Auxilie-o quando chegar a hora de desenhar o contorno do corpo de um colega (voce pode fazer as partes mais complexas, que envolvam linhas curvas, por exemplo, e pedir que ele trace as partes mais simples do contorno). 2a etapa Faca um questionario sobre habitos de vida para os alunos responderem em casa, com a ajuda dos pais. Exemplo: Voce toma muita agua por dia? Vai ao banheiro regularmente?Quais sao seus alimentos preferidos? Desses alimentos, quais voce apontaria como os mais saudaveis? Quais deveriam ser evitados?". 3a etapa Transforme as respostas do questionario em um grafico de colunas com a ajuda dos alunos. Analise os dados e explique as consequencias sobre a saude de uma pessoa que nao se alimenta bem ou que bebe pouca agua. Exemplo: crianca que nao mastiga alimentos solidos com frequencia demora mais para trocar os dentes. Selecione textos que tratem da importancia da alimentacao e faca uma leitura dirigida com os alunos. A intencao e ajuda-los a adquirir habitos saudaveis e conhecer o funcionamento do corpo.4a etapa Proponha uma "aula de culinaria" aos alunos (como preparar saladas de fruta, sopas de legumes etc.), de acordo com as condicoes oferecidas na escola. Chame a atencao dos estudantes para a higiene pessoal e para a lavagem dos alimentos. Essa atividade pode ser permanente (organizada de 15 em 15 dias), com o objetivo de incentivar os alunos a consumir alimentos mais saudaveis. Uma visita a feira tambem pode ser interessante. Consultoria: Elaine Peres AvilaProfessora de Ciencias da Escola Projeto Vida, em Sao Paulo. "A parceria entre escola e comunidade e indispensavel para uma Educacao de qualidade e depende de uma boa relacao entre familiares, gestores, professores, funcionarios e estudantes. Neste especial, confira reportagens, videos e artigos fundamentais para se estabelecer um vinculo duradouro e produtivo entre a comunidade e a escola."Como atrair os pais para a escolaTodo educador sabe que o apoio da familia e crucial no desempenho escolar. Pai que acompanha a licao de casa. Mae que nao falta a nenhuma reuniao. Pais cooperativos e atentos no desempenho escolar dos filhos na medida certa. Esse e o desejo de
qualquer professor. Segundo um estudo publicado no Journal of Family Psychology, da Associacao Americana de Psicologia, as criancas que frequentam festas e reunioes familiares tem mais saude, melhor desempenho escolar e maior estabilidade emocional. E mesmo o Sistema Nacional de Avaliacao da Educacao Basica (Saeb), de 1999, apontou que nas escolas que contam com a parceria dos pais, onde ha troca de informacoes com o diretor e os professores, os alunos aprendem melhor.Confusao de papeisPara a pedagoga Marcia Argenti Perez, do campus da Universidade de Sao Paulo (USP) em Ribeirao Preto, que estuda os conflitos entre a escola e a familia, a culpa e do tempo maluco em que vivemos. "Mudancas que antes ocorriam em 100 anos agora acontecem em dez e esta muito dificil acompanhar as novas exigencias sociais e culturais", diz. Hoje ha uma confusao de papeis, cobrancas para as duas instituicoes e novas atribuicoes profissionais para voce. "Parece haver, por um lado, uma incapacidade de compreensao por parte dos pais a respeito daquilo que e transmitido pela escola. Por outro lado, ha uma falta de habilidade dos professores em promover essa comunicacao", afirma outro estudioso do assunto, o professor Vitor Paro, tambem da USP. A escola deve utilizar todas as oportunidades de contato com os pais para passar informacoes relevantes sobre seus objetivos, recursos, problemas e tambem sobre as questoes pedagogicas. So assim eles vao se sentir comprometidos com a melhoria da qualidade escolar. Muitas instituicoes nao informam a familia sobre o trabalho ali desenvolvido e isso dificulta o dialogo. "Ou os pais cobram o que nao deveria ser cobrado ou ficam desmotivados e nao participam de uma comunidade que nao deixa claros seus objetivos e dinamicas", afirma Marcia. Como melhorar a relacaoA discussao deve avancar na procura das melhores oportunidades de promover um encontro positivo entre pais e professores. Para isso acontecer, alguns conceitos precisam ser revistos. Perceba a construcao da familia atual e nao mistifique o modelo do passado como ideal. Tenha claro que e direito dos responsaveis pelos estudantes opinar, fazer sugestoes e participar de decisoes sobre questoes administrativas e pedagogicas da escola. "A educacao e um servico publico, e o pai, um cidadao que deve acompanhar e trabalhar pela melhoria da qualidade do ensino", afirma a consultora pedagogica Raquel Volpato, de Botucatu (SP). Apoie a Associacao de Pais e Mestres, para que ela nao se restrinja a apenas arrecadar dinheiro. Nao da para contar com os pais apenas na organizacao de festas. Para que as reunioes tenham quorum, e preciso ter objetivos bem definidos e conhecer as familias e a comunidade em que a escola esta inserida. Planejamento e essencial. "A reuniao nao pode ser vista como uma prestacao de contas", diz a pedagoga Marcia Argenti Perez. Reflita sobre os preconceitos e as discriminacoes existentes na escola. Nao e necessariamente o grau de instrucao do pai e da mae que motiva uma crianca ou um adolescente a estudar, mas o interesse em participar de suas licoes de casa e da vida escolar. "Como muitos pais tem um historico de exclusao e fracasso escolar, existe medo
e vergonha de trocar ideias e conversar com os educadores", afirma Marcia. Nao parta do principio de que a familia precisa ser ajudada pela escola e sim de que a escola precisa dela. Todo diretor tem que dar conta da participacao familiar e para isso a gestao nao pode ser autoritaria.BIBLIOGRAFIAQualidade do Ensino: A Contribuicao dos Pais, Vitor Henrique Paro, 126 pags., Ed. Xama, tel. (0_ _11) 5081-3939, 14 reais Reuniao de Pais: Sofrimento ou Prazer?, Beate G. Althuon e outros, 116 pags., Ed. Casa do Psicologo, tel. (0_ _11) 3034-3600, 14 reaisUnidade de Educacao Infantil Ere, Passagem Nossa Senhora da Guia, s/no, 66115-320, Belem, PA, tel. (0_ _91) 233-8454
a valorizacao a Educacao, e possivel ser um educador sem ser ditador, e um filme de facil entendimento e que traz significativas abordagens no seu contexto. Recomendado ao publico de graduacao ou especializacao em pedagogia, ainda a quem perceba na educacao uma forma de autonomia e que, com a cultura e conhecimento tem-se bases para o que o mundo seja melhor e mais digno para todoshttp://www.recantodasletras.com.br/resenhasdefilmes/1173723
caderneta de anotacoes para nao deixar nada escapar! Tudo pode comecar em um laboratorio... Um laboratorio de Ciencias e um ambiente da escola com materiais e organizacao especifica que viabiliza a realizacao de experimentos cientificos. E um espaco educativo que faz a ligacao entre a teoria e a pratica dos conteudos escolares. Nos laboratorios ha materiais e equipamentos especificos para cada experimento. Conheca esses equipamentos clicando aqui Desenvolver pesquisas nos laboratorios de Ciencias pode ser o comeco para a vida cientifica. Um 'abridor' de portas ... de 5000 anos!Prof. Luiz Ferraz Nettoleobarretos@uol.com.brObjetivoExplorar a expansao dos gases, o movimento de liquidos (fluxo e refluxo) e a conversao de calor em trabalho. Maquinas simples. Desenvolver as habilidades manuais.IntroducaoDa Grecia antiga ha relatos sobre como produzir movimento por meio do calor. Ha citacoes sobre como as portas de um templo se abriam "sozinhas" quando era aceso um fogo no altar (o ar dentro do altar era aquecido e se expandia, assim causava o movimento das portas). Obviamente toda a montagem por tras do altar ficava oculta do povo e a abertura da porta era entao atribuida a forcas misticas e poderes divinos do sacerdote. Mecanismo de abertura das portasVoce pode construir uma "engenhoca" dessas para abrir portas "misteriosamente". Um excelente trabalho para Feira de Ciencias e projeto para Faculdade.MontagemEis o plano de construcao: Detalhes da montagemA fonte termica (fogareiro a gas, alcool, querosene etc.) e colocada sob a lata de 20 litros (vazia); no topo dessa lata ha um tubinho, tambem de lata, soldado na propria tampa e dele sai um tubo de borracha (tripa de mico -- pode ser tambem um tubo plastico, tipo mangueirinha de chuveiro) que vai para a lata de 5 litros.Nessa lata de 5 litros temos dois tubinhos de lata (lata fina enrolada e soldada), um pequeno (10 cm) e outro longo (quase ate tocar o fundo da lata), ambos soldados na tampa da propria lata de 5 litros. No tubinho pequeno encaixa-se o tubo de borracha que vem da lata de 20 litros. No tubinho longo encaixa-se o tubo de borracha que vai para a garrafa plastica de 2 litros (PET).Na propria tampa da garrafa PET faz-se um orificio para passar um tubinho plastico (6 mm de diametro) que chega quase ate o fundo da garrafa (colar o tubinho na tampa, com araldite). Nesse tubinho e encaixado o tubo de borracha que vem da lata de 5 litros. No gargalo dessa garrafa amarra-se uma linha de pesca ou cordone. Ao lado deste tubinho, na tampa, faca um outro furo, agora com um prego fino e quente. E para dar a saida do ar desta garrafa quando a agua comecar a entrar.O sistema da porta foi montado com o quadro de batentes proprios para portas (lojas de construcao), uma roda de bicicleta sem a camara ou pneu e um eixo de ferro no qual fixou-se a porta. O fio de pesca que vem da garrafa, passa por uma polia fixa e vai ao aro da roda de bicicleta onde, apos dar duas voltas, e amarrado num dos raios. Outro fio
de pesca e enrolado no aro da roda em sentido oposto ao primeiro (quando um fio enrola o outro desenrola), passa por uma polia e mantem suspenso o lastro (garrafa PET de 1 litros com agua). Outras variantes podem ser pensadas; vai da criatividade de cada um.Uma variante bem economica e essa: Nesta montagem, a roda de bicicleta foi substituida por uma simples alavanca dobrada (tipo manivela); o braco pequeno e fixado na porta e o ponto de apoio e o mancal (a manivela gira neste mancal). O fio que liga as duas polias e fixado no braco maior desta alavanca dobrada. Quando o lastro (contra-peso) desce a alavanca fecha a porta. Obviamente tal artificio pode ser usado para fazer subir e descer um modelo de elevador, acionar a manivela de uma bomba d agua, etc., tudo dentro da didatica do contexto.Como funciona?A chama aquece o ar dentro da lata de 20 litros; como o volume da lata e praticamente constante, a pressao aumenta. Esse aumento de pressao e transferido para a lata de 5 litros a qual, com isso, expulsa a agua de seu interior e o tubo de borracha a leva para a garrafa suspensa (que estava vazia e porta fechada -- contra-peso em baixo). O aumento de peso dessa garrafa aplica torque na roda de bicicleta (ou na manivela) fazendo-a girar (abre a porta e levanta o lastro). Retirando a fonte de calor de sob a lata, o ar de seu interior esfria, a pressao diminui, ar da lata de 5 litros retorna para a de 20 litros, a pressao nessa lata de 5 litros diminui e permite o refluxo de agua da garrafa para a lata; garrafa de 2 litros sobe, porta fecha, lastro desce.Bom sucesso!http://sn135w.snt135.mail.live.com/mail/www.seara.ufc.br
o pais a cumprir as metas do Educacao para Todos em 2015?Ana Luiza Para comecar, tem de se conscientizar de que em Educacao as coisas sao resolvidas por etapas. Portanto, se a universalizacao foi quase atingida, e hora de passar para o desafio seguinte - e sao varios! Outra coisa e nao ficar esperando que as solucoes partam apenas do MEC. Como em todas as outras areas, os envolvidos precisam aprender a por em pratica a contribuicao de outros setores.O mundo vai precisar de 18 milhoes de novos professores ate 2015 para universalizar o Ensino Fundamental. Onde estao essas pessoas?Ana Luiza O desafio dos paises nao e saber onde elas estao, mas como atrai-las para uma carreira que precisa ter um plano de trabalho e de promocoes bem definido, como ocorre nas demais areas. O professor que esta se formando hoje precisa ter certeza de que, ao ser contratado, sera cobrado e tambem reconhecido pelo que faz. Esse ultimo aspecto corresponde a uma das maiores reclamacoes dos mestres ouvidos na elaboracao de um relatorio recente da Unesco. O professor do futuro nao pode ser mais aquele que so recebe determinacoes da coordenacao pedagogica ou do diretor da escola, mas aquele individuo que tambem participa da tomada de decisoes. Afinal, quando os estudos indicam que a Educacao vai mal, ninguem tem duvida: a culpa e sempre do professor. Sera que e mesmo?Quanto a Unesco recomenda que os paises invistam em Educacao?Ana Luiza A taxa deveria ser de 6% do Produto Interno Bruto no mundo inteiro. No Brasil, ela ainda e de 4%. Outra questao e o financiamento externo que as nacoes mais pobres recebem. Essa cifra tem permanecido num patamar bem inferior aos 11 bilhoes de dolares necessarios para que os paises de baixa renda atinjam as metas do EPT. Esses recursos tem como alvo paises da Africa subsaariana e outros que enfrentam situacoes de fragilidade. Franca, Alemanha, Japao, Estados Unidos e Reino Unido sao os cinco maiores doadores para a Educacao, mas os tres primeiros alocam menos de um terco do auxilio para o nivel basico. Muitos doadores, infelizmente, priorizam excessivamente a Educacao superior.Segundo a vice-presidente de Educacao da Unesco, falta equiparar o ensino nas escolas e erradicar o analfabetismo de adultos.Publicado em NOVA ESCOLA Edicao 210, MARCO 2008.
conhecer e surfar Bombinhas, quefica perto de Itapema e onde uns amigos tem uma casa e poderiam nos hosedar..partiuu!! A Manu fez um rango iradoo, macarrao.. huum!! E depois a caida foinuma praia chamada Mariscal.. Nossaa, altas esquerdas.. nao estava muitogrande, mas as ondas abriam muitoo!! A Lua e a Rapha fizeram a cabeca enquantoa Manu filmava o surf e o visu que estava de maiis: um lugar lindo, o por dosol rosinha e uma lua muitoo sinistra, aquela maior lua do ano! A noite,rolou um tour pra conhecer a cidade e depois foi so descanso e concentracao..Domingo (06) rolou o campe e a Rapha levou a melhor, foicampea novamente!!! Ja a Lua nao se deu muito bem, ficou com a 5 posicao.. Mase isso ai, a trip valeu muito!! So o visual e a vibe do dia anterior valeramcada segundo!Galeraaa... voces nao acreditam as ondas que Girls and TheSea presenciou nos dias 21 e 22 de maio na Joaquina! As condicoes estavamperfeitas: solzao, agua clara, sem vento e as ondas chegaram ATE 4 METROS!!!ERA INCRIVEL! A galera que caiu na agua se garantiu muito e fizeram um surfalucinante!Parada!22 Sao Francisco do Sul SC1,2 e 3 de junho rolou a 2 etapa do Catarinense Oakley Pro.. e juntando o util ao agradavel, as meninas foram ver o campex, rever os amigos do Nordeste e conhecer mais uma praia de SC! Elas chegaram no sabado e se instalaram na Prainha.. Como o Sol tava uma delicia, fizeram varias fotos nas pedras, depois a Manu aproveitou pra se bronzear (ja que ainda nao podia surfar) e Lua pra surfar de biquini.. ihuuu estilo NE rsrsrs. O final da tarde e o domingo, foi so vendo o campe e torcendo pra os amigos!GALERA... VAMOS AJUDAR A NOSSA AMIGA LUA A SAIR EM UMA REVISTA E GANHAR UM KIT IRADO DA ROXY? HAHA E SO CLICAR NO LINK E CURTIR A FOTO ;) Se nao for pedir muito pra compartilhar tambem, quanto mais curticoes, melhor! Vlllw Galera... contamos com a forca de voces!https://www.facebook.com/#!/photo.php?fbid=351641221573372&set=a.346726205398207.78485.218784264859069&type=1&theaterASAIBombinhasLua Linda!Manu FilmmakerMariscal - BombinhasLua
9a PARADA... FLORIPAA!!Entaoooo.. a Manu chegou! ihuuu quarta, dia 21 de marco, a Lua foi pegar a amiga no aeroporto em torno das 12h.. ela ja chegou na pilha e Girls and The Sea nao parou mais!!A Lua teve que passar o resto do dia na faculdade e a Manu entao ficou em agilizando suas coisas.. a noite rolezinho na Lagoa da Conceicao, Joaquina e pa.. Ja encontram varios amigos do Nordeste, uns que estao morando na ilha e outros que estavam para o campeonato Oakley Pro que tinha rolado.Na quinta e na sexta, ja rolou um final de tarde irado na Joaca.. boas ondas garantidas e novas amizades!!Nao podendo deixar de citar Paula e Tielle que abracaram Girls and The Sea como duas maes, dando maior apoio e mais uma parceria forte foi feita!!10a Parada!! BARRA VELHA - SCPraia localizada ao Norte do Estado, um pouco depois de Bombinhas... com praias lindas e altos picos de surf inacreditaveis! Fomos pra la na missao de correr o campeonato Barra Velha Pro-Surf, mas infelizmente, no sabado nao tinha onda alguma!! Isso nao impediu que as garotas fizessem mais uma surf trip e que a Lua se insitigasse pra correr um campex. Entao nao teve outra.. mesmo com condicoes desfavoraveis a Lua conseguiu a 3a colocacao..Na volta pra casa da mae da Tielle, ainda pelas areas de Barra Velha, teve que ter uma parada no Beto Carrero Word.. Manu ficou encantada com o castelo e pediu pra tirar varias fotos!! E muitas risadas rolaram!A noite nada melhor que um churrasquinho pra comemorar e compartilhar com os amigos!!Pelo domingo de manhazinha, Girls and The Sea ja parte pra Floripa novamente em busca de um outro campeonato.. o Local da Joaquina - ASJ. Dessa vez as duas cairam na agua com o apoio do Carecio, dono do Restaurante Maurilio II. Com direitas abrindo e com um pouco mais de meio metro, as meninas acharam as boas e nao podia dar em outra: chegaram do Nordeste QUEBRANDOO TUDOO!! Manu ficou em primeiro lugar e a Lua em terceiro! UHUUULLL Voltamos pra casa cheia sacolas nas maos das premiacoes e a tarde voltamos pra Joaca pra bater um rango iradoo no Maurilio II e fazer mais um surf!! Na volta, tava rolando o maior transito nas Rendeiras e foi quando surgiu uma placa gigante: rodizio de pizza 15,90... e foi la mesmoo, comemos ate nao dar mais! E pra finalizar o final de semana maravilhoso... nada melhor que o show do Lenine free na Beira Mar!!JoaquinaAntes da Bateria da LuLua na bateria Tielle, Lua, Paula e ManuMaina e Manu no Beto Carrero WordAntes da bateria do ASJDepois da bateriaCampeonato Local da Joaquina Dia 12, domingo, dias finais de Girls and The Sea nesse sonho.... Amanhece. a Manu ja tava no gas, e Lua com aquele soninho bom de recuperacao... Manu levanta na disposicao de ir comprar um cafe da manha bem bom pra que as duas pudessem aproveitar muito o dia bem alimentadas..Vai caminhando ate a padaria que era uns 6 quarteiroes da pousada..e compra pao de baguete
com queijo e pra beber, nescau! rsrss..Quando volta pro quarto ja e acordando Lua naquela animacao, as duas comem tudo pegam a mochila e let's go to the beach!! Chegando na praia encontram com as parceiras do surf, na praia estava a Bruna (prancha), a Mari (fotografa), Manu (bodyboard) e a Ingrid (bodboard), a trupe do surf feminino tava formada, e foi hora de cairem na agua e Lua com o olho de piratinha ficou na sombra e aproveitou pra tirar aquele cochilo gostoso na areia... Foi muita diversao na agua...As ondas estavam fechando bastante, entao resolvemos ir pro Boldro, com fundo de pedra talvez as ondas estivessem melhores..Chegando no boldro, encontramos um lugar com uma sombra maravilhosa, entao foi hora de parar e observar as ondas que tambem nao estavam animando muito..Bruna resolveu voltar pra almocar e dar aquela caida mas tarde.. Manu (bodyboard) e Mari resolveram ir almocar tambem e fazer o cheking em outro pico, ja Manu puxou o bonde com Lua e Ingrid pra fazer uma trilha e ir caminhando ate a praia do cachorro, um sobe e desce de pedras.. A caminhada foi grande, subiamos e desciamos pedras que pareciam nao ter fim..chegando na Praia da Conceicao, primeira praia apos o Boldro, cansadas de muito andar, foi a vez de colocar a canga na areia e tirar um bom cochilo! As ondas nao animavam muito, a Conceicao estava bem pequeno, e fechando o pouco que tinha... logo acordando e continuar a caminhada atras de uma boa valinha pro surf..Manu olha pra Santa Conceicao no alto de uma pedra e diz "vaii Lua tira uma foto minha no alto do lado dessa Santa linda" e sobe na pedra..e Lua registra tudo.. Continuando a caminhada chegamos na Praia do Meio, fica entre a Conceicao e a Praia do Cachorro..Olhando pro mar encontramos a Bruninha quebrando nas esquerdinhas, Manu logo se anima e cai na agua..Lua com muita vontade de cair tambem, nao podia ne.. Ficou com Ingrid na beira trocando ideias..Uma onda diferente, as vezes com forca, outras fracas.. Mas escolhendo bem tinha um surf bacana..Final de tarde saindo da agua encontramos com a Michele, fotografa da ilha, que tambem virou parceira..todas juntas subimos uma escadaria imensa..e de repende demos de cara com uma arvore gingate, que Manu apelidou de Arvore do Avatar! Tinha uma raiz gigante e quase era possivel de caminhar dentro dela..Foi hora de descontracao total, varias fotos!! Momento de muita vibe..No caminho de casa, como de lei, paramos na tapiocaria ao lado de Igreja e "enchemos o buxo" hehehehe, muita tapioca e de sobremesa aquele velho brigadeiro...Chegando no quarto hora de descansar..Descansar? Que nada.. Eram os ultimos momentos na ilha, entao Girls and The Sea nao perdeu um segundo de cada dia! Manu e Lua seguem ao Restaurante Sao Miguel para encontrar com a Bruna e o Renato Tinoco. E as tres minas ofereceram um jantar ao Renato, mais que merecido pelas fotos incriveis que ele tirou delas e que na sequencia tambem serao publicadas aqui no blog. Pediram pizza com muito muito catupiry, comeram