E isso ai carissimos leitores, nao pederimos deixar de falar sobre nossa satisfacao pessoal em ter realizado esse conteudo nesta escola, foi algo para nos muito satisfatorio, pois conseguimos atingir nossos objetivos, e o melhor de tudo, foi possivel perceber ao longo das aulas a satisfacao que demonstravam todos aqueles envolvidos no processo, ou seja, os professores estagiarios, o professor regente e principalmente os alunos. Dificuldades, tivemos sim, sendo a maior delas a pouca quantidade de materiais que tinhamos para a pratica de algumas modalidades, mas nada que um bom planejamento antecipado nao desse geito. Diante de tudo que vivemos ao longos destes quase dois meses, e tambem o que vivemos no estagio anterior, podemos dizer que para que as aulas de EF sejam prazerozas, basta que o professor busque conteudos "inovadores". Claro que sabemos que isso nao e regra, mas nao custa tentar. Tinhamoscomo objetivos de aula: Compreender as dificuldades do processo de construcaodo ensino-aprendizagem e refletir sobre o empenho individual e coletivo dosalunos durante o processo de ensino-aprendizagem. Avalicao Individual; Avalicao Coletiva; Resposta de um questionario; Agradecimentos.5aSerie BQue pena, e chegado o ultimo dia deaula de aula com nossos queridos alunos, ja nos sentimos a vontade em dizernossos pois foram mais de dois meses de convivio com eles. Uma relacao muitovaliosa.Como de costume chegamos a escolaainda no recreio, e ficamos andando pelo patio para ver como estao as coisas,um grupo de alunos chegaram ate nos e comecaram a perguntar o que tinhamosprogramado para o dia, relembramos a eles que hoje seria nosso ultimo dia comneste ano, e que estariamos realizando algumas avaliacoes. Algumas alunaspediram para ficarmos um pouco mais com eles, e brincaram, pelo menos ate o fimdo ano. Isso muito nos alegra, mas infelizmente nao e possivel.Apos o toque do sinal, nosorganizamos no patio e assim que a diretora autorizou fomos para a sala deaula. O professor regente veio ate nos e nos autorizou a darmos inicio a aulasem sua presenca, pois precisava fazer algumas ligacoes a pedido da direcao. Jaem sala tivemos certas dificuldades em controlar a turma, pois estavam muitoeuforicos e eletricos, queriam saber de um monte de coisa ao mesmo tempo, mascom um pouco de paciencia conseguimos acalma-los.Depois de tudo calmo explicamospara eles como seriam realizadas as avalicoes. Distribuimos a ficha onde elesderam notas para eles mesmos e tambem para seus colegas. Na ficha eles tinhamque dar nota de 01 a 05, nos seguintes quesitos: respeito, pontualidade,cooperacao, empenho e compromisso. Explicamos para eles o que significava cadaum destes itens, e pedimos que eles comecassem.Durante a avalicao tivemos algumadificuldade para manter o silencio, pois eles faziam questao de perguntar ummonte de coisa, e quase sempre era ao mesmo tempo e as vezes a mesma pergunta.Mas conseguimos contornar a situacao, so estavamos preocupados com o tempo,pois pensavamos que nao fosse ter tempo abio para eles terminarem. Quando jaestava faltando 20 minutos para o termino da aula, entregamos tambem umquestionario, onde buscavamos identificar o quando de conceitos eles tinhamadquirido a respeito dos esportes com raquetes. Para termos um parametro deanalise deste questionario, no primeiro dia de intervencao tambem aplicamos