IntroducaoO bumba meu boi e uma das lendas mais conhecidas do folclore brasileiro. Nascida no seculo 18, a danca esta presente em diversos estados com diferentes nomes: boi-calemba em Pernambuco, boi janeiro na Bahia e boi de mamao em Santa Catarina. E uma porta de entrada interessante para abordar a diversidade na cultura popular.Objetivos- Discutir as relacoes entre folclore, cultura popular/cultura erudita e literatura;- Refletir sobre a possibilidade do folclore e da cultura popular com forma de resistencia e preservacao da memoria e historia social de um povo;- Refletir sobre os efeitos dos processos de apropriacao e do apagamento da cultura popular e da substituicao de elementos do folclore nacional por elementos de outras culturas.Conteudos- Folclore: definicao e relacao com as culturas popular e erudita.- Cultura popular: construcao, preservacao e apagamento/substituicao.Anos6o ao 9o.Tempo estimadoDois meses.Material necessario Cartolina ou papel kraft, cola, tesoura, canetas hidrograficas, caixas de papelao, embalagens cartonadas; embalagens de ovos, potes de iogurte, folha de papel (preferencialmente ja descartadas e que possam ser reutilizadas), retalhos de tecidos diversos, livros sobre folclore, cultura popular e Literatura Brasileira. Blogger: PainelInicio do ano letivos iniciamos com Nome Proprio pra ajudar a alfabetizar nossos pinpolhos O jeito certo de trabalhar o folcloreTema vai muito alem das lendas e cantigas de roda. Aborde elementos que fazem parte do cotidiano dos alunosDaniele Pechi (daniele.paula@abril.com.br) Alunos da Escola de Musica Lilah Lisboa fantasiados de "Fofao", personagem tradicional do Carnaval MaranhenseQuando chega o mes de agosto, muitos professores tiram os livros sobre folclore da estante, pesquisam na internet e preparam algumas aulas sobre o tema para apresenta-lo aos alunos. "Trabalhar o assunto apenas em agosto se tornou uma tradicao no ensino brasileiro", diz Alberto Ikeda, professor de Cultura Popular e Etnomusicologia do Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (Unesp), campus Sao Paulo. Esse e um primeiro problema na abordagem do tema - mas nem de longe e o unico. Outro equivoco e resumir o folclore as lendas e cantigas de roda, algo raso e redutor.Uma primeira providencia essencial diz respeito a compreensao da nocao de folclore. Em sua origem inglesa, informa o dicionario Houaiss, a palavra folclore significa o ato de ensinar (lore) um conjunto de costumes, lendas e manifestacoes artisticas do povo (folk) preservados pela tradicao oral. Essa definicao e um tanto redutora se levarmos em consideracao o fato de que toda manifestacao cultural e influenciada pelo contexto de quem a produz e que esse contexto, por sua vez, esta em constante mudanca. Sendo assim, o conceito de folclore e muito mais dinamico do que parece: envolve diversas vertentes da cultura popular (musica, danca, relatos orais etc.) e continua sendo produzido ate hoje. "E impossivel abordar o assunto sem considerar os elementos que fazem parte do cotidiano dos estudantes", afirma Teca Soub, coordenadora do Nucleo de Alfabetizacao da Prefeitura de Sao Caetano, SP.Ensinar ao aluno que os elementos de sua propria cultura fazem parte do folclore brasileiro e um dos maiores desafios enfrentados por professores ao tratar do tema. Quando chegam a escola, as criancas trazem com elas os elementos culturais que