Nosdias 17 a 21 e 28 do mes de agosto do ano de 2015 foi realizado no Colegio EstadualProfessor Joaquim Vieira Sobral as atividades referentes ao dia do folclore.Para a realizacao de tal comemoracao foi elaborado um projeto intitulado GEOGRAFIZANDO O NOSSO FOLCLORE, cujoobjetivo principal foi conhecer as caracteristicas do folclore do estado deSergipe. Plateia formada pela comunidade escolar matutina. Fonte: ARAUJO, 2015.O Projeto "GEOGRAFIZANDO O NOSSO FOLCLORE" foi umarealizacao do Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia PIBID deGeografia da Universidade Federal de Sergipe realizado nas turmas do ensinofundamental e medio do Colegio Estadual Professor Joaquim Vieira Sobraljuntamente sob a coordenacao da Prof.a Dr.a Sonia de Souza Mendonca Menezes esupervisao da Professora Claudionete Candia Araujo.Equipe organizadora do projeto. Fonte:ARAUJO, 2015No primeiro momento os discentes realizaram uma pesquisa, junto aosfamiliares mais velhos, relacionada as lendas, jogos, brinquedos ebrincadeiras, cantigas que eles ouviam e/ou participaram em sua infancia, apartir disso foram organizadas as atividades a serem apresentadas na escolapara que todos os membros da escola pudessem participar e conhecer um pouco donosso folclore, desse modo buscando ir mais alem da realidade que os discentesvivenciam no seu dia a dia, mostrando de que forma seus avos, e pais sedivertiam na infancia por meio da execucao destas atividades.Teatro: Avos relembrando sua infancia aos netos. Fonte: ARAUJO, 2015 As atividades foram executadas visando incentivar a comunidade estudantil no resgate de brincadeiras, jogos, cantigas e lendas do folclore sergipano por meio de relatos de pais e avos dos alunos, durante a apuracao das respostas foi possivel identificar que algumas lendas foram advindas de alguns municipios do interior do estado, possibilitando assim a espacializacao das manifestacoes culturais no estado de Sergipe.Manifestacoes folcloricas. Fonte: ARAUJO, 2015 Asentrevistas possibilitaram realizar um levantamento das formas de representacaoda nossa cultura folclorica, com o resultado da pesquisa foi elaborado um mapacom a espacializacao das lendas, cantigas, brinquedos, jogos e brincadeiraspesquisados e apresentado no dia 21 de agosto (vespera do dia do Folclore), eenvolveu toda a comunidade matutina do colegio, com apresentacao de trabalhosde forma ludica, sobre lendas, cantigas, jogos e brincadeiras do folcloresergipano, ao final das apresentacoes foram realizadas atividades praticas,possibilitando que os alunos executassem nas dependencias da escola os jogos ebrincadeiras por eles pesquisados.Ofolclore sergipano foi apresentado por meio de peca teatral, teatro defantoches, video de curta metragem, e por meio de exposicao de jogos e arealizacao desses na escola com os discentes e bolsistas do PIBID.Encenacao do teatro. Fonte: ARAUJO, 2015 Apresentacao da brincadeira amarelinha. Fonte: ARAUJO, 2015Alunos, coordenadores e visitantes. Fonte: ARAUJO, 2015No dia 28 aconteceu a culminancia do projeto, com a apresentacao do "Making Off" das atividades realizadas para os alunos, os quais se mostraram muito satisfeito com os trabalhos realizados , os pibidianos foram surpreendidos no termino da apresentacao do curta, pois alunos produziram um video-entrevista com outros alunos da propria escola falando sobre a importancia do PIBID/GEOGRAFIA no colegio e sobre os resultados alcancados. A pratica dos jogos e brincadeiras apresentadas durante o projeto nao se ateve apenas ao dia da culminancia, mas se perpetuou durante o horario de intervalo das semanas posteriores, demonstrando aos docentes