ARTISTAS DO 7o ANO "D" 100 ANOS LUIZ GONZAGA Algumas das caricaturas dos alunos feitas durante a aula de artes em comemoracao aos 100 anos de Luiz Gonzaga (1912-1989).___________________________________________________________ AULA DE ARTESWEBDESIGNwww.brazilwebart.com.brwww.cubointerativo.com.br [Pagina do Webdesigner Rodolfo Nakakubo esta fora do ar] --------------------------------------------------------------------------------------Observacao para os alunos: As Paginas citadas acima estao fora do ar. A nova pagina para realizar o exercicio proposto esta logo abaixo:http://nakakubo.com.br/ Algumas fotos tiradas durante a aula de Artes sobre Webdesign._____________________________________________________________ AULA DE ARTESFOLCLORE DESENHO ARTISTICO9o "A"___________________________________________________________________ PREPARACAO DAS MAQUETES PARA O DESFILE 07 DE SETEMBROProfessora Cristina e Professor Ronaldo mostrando seus dotes artisticos e pintando o caminhao dos Romeiros para um dos pelotoes do Desfile que sera realizado na Sexta-Feira, 07 de Setembro. -------------------------------------------------------------- Francisco, confeccionou as maquetes do caminhao e do onibus dos romeiros desenhando e serrando os moldes em madeira compensada.-------------------------------------------------------------------------------------------------Grupo responsavel pela preparacao das mudas (plantas) que serao levadas pelos alunos durante o desfile. ------------------------------------------------------------------------------------------- A Maquete pronta ______________________________________________________________________ Caricatura do Rei do Baiao Luiz Gonzaga feita pelo aluno Rogerio dos Santos do 7o "D" - Manha da E.E.F. Manoel de Castro Filho. ESCOLA MUNICIPAL PRINCESA IZABEL EDUCACAO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTALEDUCACAO INFANTIL 2012PROJETO DE LEITURATema: despertar da paixao por livros: Uma busca pelo letramento.Prof. Madalena Camargo Bittencourt Raminelli2.012TEMAO despertar da paixao por livros: Uma busca pelo letramento.PROBLEMATICA Para ser alfabetizado hoje, o sujeito precisa ser capaz de atender demandas de leituras e escrita cada vez mais diversificada e sofisticada. Dai, como a escola pode contribuir para o contato e a formacao do leitor letrado? A parceria escola e familia podem fazer acontecer o letramento sem perder de vista a formacao de leitores apaixonados?JUSTIFICATIVA A preocupacao com o desenvolvimento do conhecimento, justifica-se pela contribuicao indispensavel que as praticas de leitura assumem desde a infancia na formacao de leitores. Para Feud Linard num pais castigado pelo analfabetismo, projetos de incentivo a leitura sao mais que bem-vindos: sao fundamentais. Diante disso, o desafio e trabalhar com criancas do Ensino Infantil o prazer da leitura ainda na fase de alfabetizacao. Para tanto, e viavel a parceria escola e familia que juntas podem acelerar o processo de letramento de nossas criancas e, despertar a paixao por livros. O presente projeto apoia-se na toria de Vygostsky que para ele, alem do desenvolvimento real, que encerra as atividades que a crianca e capaz de realizar autonomamente, existe o nivel de desenvolvimento potencial, no qual se incluem as atividades que ela consegue realizar mediante a colaboracao de um adulto ou de pares mais capazes. Entre ambas as zonas, existe uma terceira zona, chamada de desenvolvimento proximal, a qual, ele postula que e nela que o bom ensino deve incidir, desvendando os caminhos por onde o desenvolvimento infantil pode seguir. OBJETIVO GERAL Integrar familia e escola no processo de desenvolvimento das habilidades leitoras desertando o gosto, prazer e interesse pela leitura por meio da realizacao do Tempo de Ler.OBJETIVOS ESPECIFICOSEnvolver a familia nas praticas de leitura;Colocar o aluno em contato com variados livros;Desenvolver a linguagem verbal do aluno;Resgatar a atencao da familia para com a crianca;Motivar o aluno a querer ler;Desenvolver a paixao