estanovamente dando lugar a comunicacao. A TV, Revistas,Radio.... Era uma via de mao unica, o emissorfala e o receptor escuta, com a internet 2.0 passamos a ler, responder, ler denovo, responder e uma volta ao dialogo.O desenvolvimento das tecnologiascoloca a humanidade diante da era digital, sendo assim, osmodos de pensamentos e valores estao, cada vez mais, sendo condicionado pelo novo espaco de comunicacao,que surge da interconexao mundial dos computadores, o ciberespaco.E esse ciberespaco e democratico?Deveria ser talvez esteja caminhando (ou engatinhando) para isso. Quanto mais seaprende sobre o ciberespaco mais democratico ele devera ficar, pois levar aquestionamentos de como ele funciona e como temos acesso a esse mundo virtual eque mostra o caminho para a democracia.O importante e refletir... Ociberespaco e o novo meio de comunicacao que surge da interconexao mundial doscomputadores. Surge um mundo virtual, no sentido amplo, e um universo de possiveis, calculaveisa partir de um modelo digital. Ao interagir com o mundo virtual, osusuarios o exploram e o atualizam simultaneamente. Quando as interacoes podemenriquecer ou modificar o modelo, o mundo virtual torna-se um vetor deinteligencia e criacoes coletivas.Mas depende de quem sera ointerlocutor nesta nova proposta de trabalho, nao e?Encantar neste ciberespaco,inovando sempre com dinamicas em sala virtual ou presencial, bom humor e umaconstante interacao e mediacao. Segundo Michael G. Moore (2010, p.178), o maior destaque numa pesquisa com alunosem EAD, e o fato de que os professores, mediadores, tutores, conselheiros,apresentaram-se sempre com bom humor. Disseminaram alegria ao contexto frio dociberespaco.Ir alem da maquina e usar aferramenta para construir uma aprendizagem significativa, avancar renovar e inserir-se aesta geracao conhecida como nativo digital, isto acontecera. Sera?Mas o urgente e o AGORA... O quepodemos fazer pontualmente... Otempo escorre pelas nossas maos e parece que nada muda.... Que agonia!!!Sera que seremos como profissionais substituidos mais cedo ou mais tarde pelas maquinas.Ha avancos no campo do ensino que apontam isso em 2010. Mas acreditamos quenao, claro que existem profissionais incapazes de praticar esta mudanca eautomaticamente estarao excluidos numa questao de tempo. Quandoensinamos aprendemos tambem nao e mesmo? Entao por que ter receio dastecnologias?Ha coisas que so um bom professorfaz.. Sejamos este professor! Ciberprofessor.Na verdade o aluno nao tem oconhecimento e sim a informacao... cabera a nos, professores,transformar a informacao, agregada a aprendizagem para que aconteca atransformacao gerando o conhecimento...E isso exige aprofundamento teoricoe pratico do professor, com recursos inovadores e com maiores redes de relacoesde aprendizagem. Ousadia tambem... Transformacao,voce um cibershow!Que venham mais informacoes. Afinale isto que sempre desejamos. Se assim nao fosse nao ficariamos antenados emtelejornais e outros tantos programas.Isto e umanecessidade. Um mediador qualificado e bem humorado, educado, ciberterno eciberfraterno.Com certeza, ha muito por se fazerainda no processo educacional, porem, ainda nos deparamos com desafios"primitivos" numa sociedade do sec. XXI...Alguem, comoum de nos, controlado e consciente, tolerante e fraterno estara por perto.Sempre ha uma luz no universo. Temos muito ainda que avancar... Porem, e possivel.Ciberpoliticos e ciberdemocraticossera que e o que se pratica cumprindo regras ou aquilo que almejamos praticar livremente?Consideracoes finaisImaginar um contexto dialogico no contexto cibercultural sem a presenca de mediador ou tutor como umagente de difusao do conhecimento