TV. Na medida em que aumenta a escolaridade dos jovens, aumenta,tambem, a necessidade de uma boa base intelectual da fe; caso contrario, muitosacabam abandonando sua fe. A religiao deixou de representar o espaco da relacaodo crente com Deus para se transformar em veiculo de ascensao social ou empromessa de felicidade plena. Troca-se a elaboracao analitica que exige a dorda busca e da reflexao por sessoes de entretenimento religioso. E necessario umequilibrio entre os dois polos: o racional e o emocional. A mensagem doEvangelho precisa ser apresentada como resposta as dimensoes da vida do jovem.A formacao deve ser integral, isto e, considerar as diversas dimensoes dapessoa humana e os processos grupais.3. Amparados pelodocumento 85 da CNBB, ao destacarmos os elementos que contribuem para oconhecimento da realidade de nossos jovens, de maneira global, tambem podemostracar, de maneira global, o perfil de nossa juventude.4. A juventude e afase do ciclo de vida em que se concentram os maiores problemas e desafios, mase, tambem, a fase de maior energia, criatividade, generosidade e potencial parao engajamento. A idade adotada no Brasil, para a classificacao de juventude,vai dos 15 aos 29 anos. Maria Virginia de Freitas, citada no documento 85 CNBB,em sua obra Juventude e adolescencia noBrasil: referencias conceituais, afirma que a juventude Trata-se de uma fase marcada por processosde desenvolvimento, insercao social e definicao de identidades, o que exigeexperimentacao intensa em diversas esferas da vida.5. O periodo dajuventude se alongou e se transformou, ganhando maior complexidade esignificacao social, trazendo novas questoes para as quais a sociedade aindanao tem respostas integralmente formuladas (Ibid, p. 31-32). Incluir jovens naIgreja, hoje, significa olhar para as multiplas dimensoes em que eles estaoinseridos. Importante, tambem e olhar para a juventude conforme suadiversidade, segundo as desigualdades de classe, renda familiar, regiao dopais, condicao de moradia rural ou urbana, no centro ou na periferia, de etnia,genero etc... em funcao dessas diferencas, os recursos disponiveis resultam emchances muito distintas de desenvolvimento e insercao (Ibid, p. 31-32).6. Destacamos algunselementos que consideramos primordiais na visao da realidade para evangelizacaoda juventude, pois a maioria dos 34 milhoes de jovensbrasileiros representa um dos segmentos populacionais mais fortemente atingidospelos mecanismos de exclusao social. Por exemplo, Joao Paulo II acusou oliberalismo de subordinar a pessoa humana e condicionar o desenvolvimentodos povos as forcas cegas do mercado, sobrecarregando desde seu centro de poderaos paises menos favorecidos com cargas insuportaveis no mesmo discursoele considera o neoliberalismo como fonte do enriquecimento exagerado deuns poucos a custo do empobrecimento crescente de muitos, de forma que os ricossao cada vez mais ricos e os pobres cada vez mais pobres (Joao Paulo II,1998).a. Disparidade de renda; acesso restritoa educacao de qualidade e frageis condicoes para a permanencia nos sistemas escolares;o desemprego e a insercao no mercado de trabalho; a falta de qualificacao parao mundo do trabalho; o envolvimento com drogas; a banalizacao da sexualidade; agravidez na adolescencia; AIDS; a violencia no campo e na cidade; a intensamigracao; as mortes por causas externas; o limitado acesso as atividadesesportivas, ludicas e culturais.b. Cresce o numero de homens e mulheresque nao fundam lares estaveis, levando o nucleo familiar a se