People,essa e uma informacao util, atual e extremamente necessaria para quem deseja ter qualidade de vida e colaborar com o meio ambiente.Muito se fala sobre o essencial processo de reciclagem de lixo. Entao, para inicio de conversa, reciclar o lixo e o mesmo que reaproveitar o material ja usado para produzir um novo.Como classificar e separar o lixo diario para a coleta e posterior reciclagem:LIXO SECO (RECICLAVEL)Plasticos:Garrafas, frascos, potes, tampas, brinquedos, pecas, sacos, sacolas, etcPapeis:jornais, revistas, papeis de computador, embalagens de papelao, catalogos, envelopes, cadernos e folhetos comerciais.Vidros:frascos, garrafas, copos de conserva e cacos de vidro.Metais:Latas de aco e aluminio, panelas, tampas de garrafa, pregos, embalagens de aluminio, enlatados, objetos de cobre, chumbo, bronze, ferro, zinco, ferragens, fogao, cadeiras de praia, arames e chapas.LIXO MOLHADO (NAO RECICLAVEL)Materiais organicos:cascas de frutas e verduras, folhas secas, cascas de ovos, restos de alimentos, etc.Rejeitos:Papel higienico, lenco de papel, curativos, fraldas descartaveis, absorventes higienicos, guardanapos usados, ceramicas, pratos, vidros temperados, espelhos, cristais, lampadas fluorescentes, trapos de roupas, couros, sapatos, papel carbono, fotos, etiquetas adesivas, copos descartaveis de papel, pontas de cigarro, cinzas, isopor, espumas, embalagens em aerosol, papeis sujos, papeis plasticos metalizados ou perolizado.Como reciclar???Simples. Tenha duas lixeiras na sua casa: uma para o lixo seco (material reciclavel) e outra para o lixo molhado (nao reciclavel, como os restos de comida).Se possivel, mantenha o lixo reciclavel sempre limpo e seco, diminuindo o volume no caso de latas, papelao e papeis. Ou seja, vale amassar, dobrar.Consciencia em relacao ao meio ambiente e legal e eu apoio!Beijos da Sa ;) FOI SOLICITADO QUE ELES ESCOLHESSEM UMA CANTIGA DE RODA E A INTERPRETASSE DE ALGUMA FORMA. Objetivo dessadinamica para reuniao de professores e melhorar a confianca nos outros,estimular a integracao e participacao nas atividades academicas da instituicaode ensino.Material: Ambientes diferentes e vendas para todos osparticipantes. Procedimento:E necessario ajuda para essa dinamica.Vendar os olhos de cadaparticipante, e conduzi-los ate seus lugares sem dizer nada. Se possiveldescalcos. Colocar em seu lugar e tirar as vendas dos olhos.Cada pessoa entra sendoconduzida, sem ver que outros estao vedando. Se possivel, colocar obstaculos,algo que pisem sintam a diferenca do chao.Depoisque todos estiverem em seus lugares o bate-papo e confianca, nao estamossozinhos, sempre tem alguem a nosajudar a executar tarefas, basta confiar.Professoresdevem confiar uns nos outros pois seu trabalho e coletivo, quando todostrabalham em prol de um unico objetivo conseguem atingir a meta maior, educacaode qualidade para seus alunos. MUITO BOM! ASSISTI EM UMA PALESTRA SOBRE TECNOLOGIA NA EDUCACAO. A FEIRA DA MINHA TURMA DE 3o ANO TEVE COMO TEMA: ABC DO SERTAO UMA VIAGEM AO MUNDO DAS LETRAS. OS ALUNOS CANTARAM A MUSICA E EXPLICARAM PORQUE LUIZ GONZAGA A ESCREVEU. Qual e a forma mais adequada de dialogar com bebes? Vale repetir o que eles dizem? E se eu nao entender, o que eu faco? Maria Slemenson, formadora de professores do Instituto Natura, responde a essas questoes no video. Assista! NO LINK ABAIXOhttp://revistaescola.abril.com.br/creche-pre-escola/video-conversa-bebes-criancas-pequenas-678251.shtml?utm_source=redesabril_fvc&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_novaescola A inclusao esta caminhando cada dia com mais forca, portanto caras colegas e bom ir se atualizando.Pra comecar que tal ir treinando o alfabeto braille. O QUE E Embora a surdocegueira