Dia 07 de Setembro faco mais um ano de vida, nesse aniversario agradeco a Deus por mais um ano eque ele venha com muita saude. Gostaria de ganhar muitos presentes: Saude, amizades sinceras, alguem que me aceite assim desse jeitinho, um lugar que seja pequeno, mas que seja meu. Sei que posso ta pedindo muito, pois muitos tambem precisam dessas coisas que to pedindo, logo digo: "Estou apenas pedindo", porem ja agradeco a Deus por me permitir a pedir. Que seja Senhor aquilo que vos achar que devo receber. Amem! Na educacao o foco, alem de ensinar, e ajudar a integrar ensino e vida, conhecimento e etica, reflexao e acao, a ter uma visao de totalidade. Proporcione organizacao inovadora, aberta, dinamica. Projeto pedagogico participativo. Docentes bem preparados intelectual, emocional, comunicacional e eticamente. Motivados e com boas condicoes profissionais. Relacao efetiva entre professores e alunos que permita conhece-los, acompanha-los, orienta-los. Alunos motivados, preparados intelectual e emocionalmente, com capacidade de gerenciamento pessoal e grupal. Nossos servicos sao: _ Jornadas Pedagogicas; _Seminarios; _Oficinas; _Reuniao de pais e mestres;_ Atendimentos para elaboracao do Projeto Politico Pedagogico. "Filhos da sensatez, justica e muito amor Netos de boa heranca, frutos da sa loucura Fortes, sadios, lindos, pretos brancos ou indios Os meninos do Brasil pedem para desfilar" "Os meninos do Brasil, tem a cara do Brasil, o jeitinho do Brasil" (Gonzaguinha)Infancia e Educacao: desafios e possibilidades hojeMuitos sao os desafios das politicas sociais para a infancia. Questoes relativas a situacao politica e economica e a pobreza das nossas populacoes, questoes urbanas e sociais, problemas educacionais especificos assumem proporcoes graves e exige respostas firmes e rapidas, nunca faceis. Muitas sao tambem as possibilidades de enfrentar a questao. Hoje, vivemos o paradoxo de ter um conhecimento teorico avancado sobre a infancia, enquanto assistimos com horror a incapacidade da nossa geracao de lidar com as populacoes infantis e juvenis. De que modo as pessoas percebem as criancas? Qual e o papel social da infancia na sociedade moderna? Que valor e atribuido a crianca por pessoas de diferentes classes e grupos sociais? O que significa ser crianca em diferentes culturas? Como trabalhar com criancas pequenas, considerando seu contexto de origem, seu desenvolvimento e os conhecimentos, direito social de todos? Como assegurar que, diante da diversidade das populacoes infantis e das contradicoes da sociedade contemporanea, a educacao cumpra seu papel social? Este texto nao responde a essas questoes, mas se sente comprometido com elas e com uma sociedade fundada no reconhecimento do outro, nas diferencas (de cultura, etnia, religiao, genero, classe, idade) e na superacao da desigualdade.A populacao brasileira, a partir da progressiva consciencia de seus direitos e da participacao em movimentos sociais, teve papel central numa das maiores conquistas da educacao infantil no Brasil: o reconhecimento, na Constituicao de 1988, do direito a educacao de todas as criancas de 0 a 6 anos e do dever do Estado de oferecer creches e pre-escolas para tornar fato este direito. Movimentos sociais e instancias publicas (municipais e estaduais) vem se esforcando no sentido de expandir com qualidade a educacao infantil e enfrentar os desafios