ESSAS GUIRLANDAS FAZEM PARTE DE UM PROJETO DESENVOLVIDO NA ESCOLA VERA TRINTA DE IBATE CUJO TEMA ERA: O QUE FAZER COM O LIXOELAS FORAM CONFECIONADAS COM BASE DE JORNAL PROJETO: OS ANIMAIS E A EDUCACAO INFANTILPERIODO: 04 BIMESTRE DE 2011.JUSTIFICATIVA:Esse projeto foi desenvolvido com uma sala composta por 23 criancas com idade media de 4 anos da Escola VERA HELENA TRINTA PULCINELLI da rede municipal de Ibate, que funciona no periodo da tarde. A proposta do assunto Animais e devido a importancia que o tema tem, no mundo e no cotidiano das criancas ( desenhos animados, historias, jogos) e alem disso, possuem um importante carater de identificacao com suas vivencias pessoais e sociais.Este projeto visa orientar os alunos e desperta-los para conhecer a vida dos animais. Que sao seres vivos de muita importancia para o Planeta Terra e tambem para a vida do homem. Levar ao conhecimento do aluno que possuir um animal de estimacao nao e somente prender em casa o bichinho, que ele precisa de uma vida saudavel e cuidados especiais. Conscientizacao da preservacao da natureza, que os animais precisam dela e tambem de uma vida digna, alimentacao saudavel, abrigo adequado para darem continuacao a especie; o que vai trazer somente beneficios para a humanidade.OBJETIVOS: Definir as principais caracteristicas de diversos animais; Conhecer os diversos animais apontando para sua diversidade (locais onde vivem, sua alimentacao, seus habitos e outras peculiaridades relativas a cada especie);Correlacionar todo o estudo com o desenvolvimento do processo de alfabetizacao; Refletir sobre as caracteristicas individuais de cada animal e risco de extincao;Preocupar-se com a preservacao da natureza;CONCEITOS:Reconhecer o alimento necessario ou preferido de varios animais;Comparar diversos tipos de animais atraves da observacao;Refletir sobre as caracteristicas individuais de grupo de animais e risco de extincao;Saber identificar: vertebrados e invertebrados; domesticos e selvagens; uteis e nocivos; aquaticos, terrestres e aereos; reproducao e habitat dos animais;DESENVOLVIMENTO:Roda De conversa para diagnosticar o conhecimento previo das criancas sobre o tema;Manuseio de livros sobre animais;Leituras e reescrita dos livros:O sapinho indeciso Ciranda CulturalMacaco, eu so estou brincando Ciranda CulturalEram dez girinos Ciranda culturalEram dez lagartas Ciranda CulturalA festa no ceu Angela LagoDesenhos sobre o tema;Dobraduras, fantoches e confeccao de animais com sucataApresentacao de um video com a musica BICHO de Ivete Sangalo;Coleta das impressoes digitais das criancas e a partir delas fazer o desenhos dos animais contidos na letra da musica;Exibicao do filme RIO que trata da ARARA AZUL,( animal em extincao);Confeccao de um livrinho, utlilizando a tecnica do carimbo dos dedinhos para ilustrar os animais mencionados na letra da musica ( a professora fara os desenhos a partir da impressoes);Cantar a musica com as criancas fazendo acompanhamento no livro, trabalhando assim a leitura.AVALIACAO:Os projetos tornam a avaliacao, um processo continuo a realidade cotidiana da sala de aula.Alguns instrumentos de avaliacao: observacao do comportamento das criancas; relacionamento com os colegas e professores; cumprimento das tarefas escolares; capacidade de cooperacao e aproveitamento do tempo.RESULTADOS:Participacao e entusiasmo de toda a sala;Ao final do trabalho as criancas receberao o livro.MATERIAIS DIDATICOS E MIDIAS:Livros e papeis diversos;Tinta guache e pinceis;Tesoura , cola e hidrocor;Internet;Sala de informatica