Possibilitaro direcionamento vocacional para a musica;u Orientaras pessoas em como criar instrumentos com materiais comuns do dia-a-dia;u Promovervivencias sonoras com os participantes, possibilitando novas descobertasatraves dos instrumentos construidos e tocados por eles mesmos;u Despertar,principalmente, em jovens e criancas, a curiosidade em descobrir novos sons etimbres e o conhecimento de diversos instrumentos;u Ministraroficinas integradas as atividades do Espaco Cultural, proporcionando todos osmeios para a construcao e utilizacao de objetos sonoros,u Oportunizar o desenvolvimento da concentracao,atencao, criatividade e cooperacao.RESULTADOSEspera-se que ao final daexperiencia do projeto Arte Musical, os alunos possam estar mais voltados aarte musical e que tenham desenvolvido multiplas experiencias sensoriais, perceptivase expressivas, favorecendo assim o seu desenvolvimento.PUBLICO ALVOEstudantes do ensino fundamental e medio.ACOES DESENVOLVIDASO Projetosera desenvolvido meio de disciplina especifica com enfoque em atividadespraticas e ludicas, e tambem por meio de trabalhos extra-classe.Odesenvolvimento do Projeto consiste em etapas distintas e sequenciais. Aprimeira se refere ao nivelamento e capacitacao dos professores que trabalhamesse tema na Escola, e contara com o envolvimento de todos os demais servidoresinteressados. .Assim,posteriormente a capacitacao dos professores, ocorrera a segunda, quando aMusica sera trabalhada nas aulas de instrumentos musicais e teoria. Essas duas primeiras Etapas servirao deencaminhamento para insercao da Musica dentro do dia-a-dia das Escolas, paraformacao de recursos humanos.Naterceira serao realizadas atividades de relaxamento, respiracao e aquecimentovocal.Naquarta sera a construcao de instrumentos musicais feito com diversos tipos demateriais.Aquinta etapa sera com a comemoracao da Semana da Musica, em novembro,oportunizando por meio desse Projeto a criacao de uma nova data comemorativa nocalendario da escola.Haveraselecao das letras das musicas atraves do interesse dos grupos de alunos, e comenfoque nos temas transversais incluidas no curriculo escolar: etica,cidadania, pluralidade cultural, cultura afro-brasileira, culturaitalo-brasileira, dentre outras.Segue cada etapa do projeto: Esse Projeto estara focado na Musicacom enfoque bastante amplo, atraves de atividades em classe e extra-classe,sendo que nas aulas serao trabalhados conteudos integrantes do curriculoescolar, enfatizando os temas transversais: cidadania, etica, pluralidadecultural, cultura afro-brasileira, meio ambiente, vida familiar e social,sempre com enfase na pratica e de atividades ludicas.Respiracao e Movimento: Deve-se iniciar com exercicios de relaxamento do corpo e do rosto, onde cada parte deve receber atencao especial. Soltar as articulacoes de todo o corpo e soltar a musculatura e ossos da face, fazendo caretas (primeiramente sem sons e depois com sons), para que toda a tensao seja eliminada e o corpo fique predisposto a realizacao de exercicios. Em seguida, todos ao mesmo tempo criam movimentos livres com o corpo e com o rosto, emitindo sons. Na sequencia, cada aluno cria um movimento e todos imitam, procurando ficar atentos as sensacoes corporais internas.Respiracao e Ressonancia: Em pe e em circulo, fazer exercicios de respiracao com foco na expiracao, para ampliar a capacidade respiratoria e escutar a presenca de cada um (respirar profundamente e soltar em ssssss, em fffff, em xxxxx). Em seguida, criar um movimento de expansao da musculatura junto com a respiracao.Aquecimento Vocal: Emitir sons onomatopeicos dando entonacoes diferentes. Ex: huuummm..., uaaauuu!!!, hei!, ha-ha!, uuuii!, etc. Emitir o som de uma silaba e uma vogal, aumentando e diminuindo a tonalidade (ex: emitir as notas do mi sol mi do) utilizando as silabas: