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Apresentando... Shrek!Para fazer uma analise a respeito dasrepresentacoes de beleza presente no filme Shrek, cabe antes fazer um pequenoresumo da historia para situar melhor quem le. O filme retrata atrajetoria de um Ogro, Shrek, que tem seu pantano tomado por personagens decontos de fadas. Determinado a salvar seu lar, Shrek faz um acordo com LordeFarquaad e parte, na companhia de um burro falante, para salvar a princesaFiona, a futura noiva do lorde, que esta trancafiada em um castelo, guardadapor um dragao. Na verdade, o lorde tem interesse em casar pois quer torna-serei e para isso precisa de uma princesa. Porem, esta guarda um segredo, quequando revelado causa espanto a todos.Que monstruosidade e essa?A filme comeca com Shrek lendo uma historiade contos de fadas. Ao fundo, toca uma cancao romantica durante a leitura. Ahistoria e sobre uma linda princesa adormecida que e trancafiada em uma torreguardada por um dragao, esperando ser salva pelo verdadeiro amor. Nessemomento, Shrek rasga a pagina do livro, exclamando: Como se isso fosseacontecer!. Ouve-se entao um barulho de descarga e Shrek esmurra a porta dobanheiro. Comeca a tocar uma outra musica mais animada (Smash Mouth). Duranteessa musica, o ogro aparece cuspindo, peidando num lago e arrotando. O espelhoquebra diante sua feiura. So nesse inicio, ja e possivel pensar que ha umacerta intencao de chocar quem assiste ao filme, pois sao aspectos que nao saoveiculados em novelas, seriados e outros filmes, pois fazem parte da intimidadedas pessoas. Em outro momento, Shrek retira cera do ouvido para fazer vela.O ogro e perseguido por moradores por serdiferente, uma monstruosidade. Em outras partes do filme, e possivelidentificar essa questao, principalmente vindo do proprio Shrek que se isola detodos no pantano. Quando o burro livra-se de guardas do Lorde Farquaad porcausa de Shrek, resolve acompanha-lo por nao ter amigos. Porem, Shrek faz detudo para mante-lo afastado: Olha para mim. O que eu sou? Sou um ogro! Nao teincomoda isso?. Mas o burro nao lhe da bola. Isso porque ele tambem sente-serejeitado pois fica sozinho e nao tem ninguem, chegando a achar que ediferente. Em um momento chega a reclamar para Shrek que e muito chato serconsiderado anormal. Enquanto o dois vao atras de Fiona, Shrek compara osogros a uma cebola que tem camadas e diz que ha mais do que se imagina nosogros. O Burro pergunta-lhe se ele nao pode ser como um bolo ou pave que aspessoas gostam, mas Shrek diz nao se importar com o que todo mundo gosta. Naverdade, Shrek acabou construindo uma barreira para nao ter que lidar com essaquestao. O pantano de Shrek e invadido por seres doscontos de fadas. O lobo mau deita-se na sua cama e os sete anoes colocam aBranca de Neve, que esta numa redoma de vidro, na sala. Quando Shrek aparecepara expulsa-lo, todos se assustam diante sua feiura porem quando diz quefalara com o Lorde para devolver suas terras, os seres dos contos de fadas oaclamam como se fosse rei. Recebe de passarinhos uma coroa de flores e um mantovermelho, relembrando a Bela Adormecida. Essa situacao tambem se repete quandoShrek, ja no castelo do
Lorde, precisa lutar com guerreiros que disputariamentre si a missao de salvar a princesa Fiona. No inicio, o publico olha paraele horrorizado, mas depois Shrek acaba ganhando a simpatia de todos sendoaplaudido por ter ganhado a luta.Em outro dialogo, Shrek diz ao burro que asvezes as coisas sao mais do que parece. O burro lhe acusa de estarafastando-se das pessoas:B: - O que voce esta escondendo? Quemesta tentando manter longe?S: - Todo mundo, ok?B: - Qual e o problema? O que voce temcontra todo mundo?S: - Nao sou eu que tenho problemas, ok? Eo mundo que parece ter um problema comigo. As pessoas olham para mim: Ah,socorro! Um ogro horrivel!Elas me julgam antes de me conhecer. Por isso queestou melhor sozinho. A diferenca acaba por ser ignorada,eliminada ou excluida, pois escapa ao padrao definido pela sociedade. Existe um reino mais perfeito do que o meu?Na verdade, o que o Lorde quer e tornar-serei, mas para isso precisa de uma princesa. E o que diz o espelho da Branca deNeve, capturado pelos seus guardas, quando Farquaad pergunta se existe um reinomais perfeito que o dele. O espelho passa entao a apresentar as candidatas anoiva (como se estivesse apresentando um concurso de beleza): Cinderela, Brancade Neve e Fiona. O interessante na apresentacao de Cinderela e a indicacao deseu hobby: cozinhar e limpar para as duas irmas mas, como se ela fizesseisso porque quer (e por serem tarefas femininas) e nao porque e mandada. Outracuriosidade e que as candidatas servem para todos os gostos: uma morena, umaruiva e outra loira (que nao poderia faltar). Apos a escolha do Lorde, oespelho comeca a dizer que existe uma pequena coisa que acontece a noite comFiona que ele precisa saber, mas o Lorde nao lhe da atencao. O bem e o malO castelo onde Fiona esta aprisionada eescuro e sombrio, como todos os outros castelos do mal sao retratados nosfilmes infantis (como fica o castelo da Bela Adormecida quando Malevola surgecomo um dragao). O castelo fica numa montanha coberto por nuvens pretas aoredor de um rio de lavas. Essa e uma forte caracteristica dos filmes infantis:ha uma clara distincao entre o bem e o mal, retratada atraves das cores e sons,pois as cores claras sao utilizadas para mostrarem os herois e as escurasrepresentam os viloes. O dragao surge no escuro para dar medo aotelespectador. Porem, quando encurrala o Burro e este comeca a elogiar seusdentes, o Dragao aparece na luz: e rosa, com cilios grandes e pintados e batom- um dragao femea. O cenario muda de cor, torna-se mais claro, menosassustador. O dragao femea assume uma fisionomia simpatica. Acabaapaixonando-se pelo burro.Chatice que cospe fogo?Um aspecto relevante do filme que pode seranalisado sob a perspectiva dos Estudos Feministas surge no seguinte dialogo, quandoos personagens estao entrando no castelo para salvar a princesa Fiona:- Burro: Onde esta essa chatice que cospefogo?- Shrek: La dentro, esperando que a gentea salve!- Burro: (RISOS) Eu estava falando dodragao, Shrek!.Atraves desse dialogo podemos verclaramente como se caracterizam e sao representadas as relacoes de genero. Alemde chata, podemos pensar que a mulher e considerada tagarela
por do sol para mostrar-se como ogro. Shrek diz que a ama e os dois sebeijam. Comeca a transformacao: a cena remete-nos ao filme A Bela e a Fera,quando esta se transforma em principe encantado. Porem Fiona continua comoogro. Nao entende:- Fiona: Eu deveria estar linda.- Shrek: Mas voce esta linda!Essa transformacao parece surpreender, poisha uma certa expectativa de que Fiona torne-se novamente uma princesa humana. Ecomo se o final feliz fosse merecedor apenas para o belo.O filme foi considerado pela critica comoum anti-contos de fadas, talvez por retratar intimidades que nao costumamaparecer na midia e por terem como personagens principais figuras que fogem aopadrao de beleza estabelecido pela sociedade. O mocinho e um ogro e seucompanheiro um burro falante, e a princesa ao final assume a forma de um ogro.Porem mesmo assim a historia constitui-se de um conto de fadas, por apresentaros mesmos elementos como a donzela em perigo e o final feliz, entre outros.Durante todo o filme, pudemos perceberpraticas discursivas a respeito da mulher e principalmente da beleza, sendoabordado inclusive a beleza interior. Conforme Paola Gomes, a beleza tem umpadrao bem definido pela sociedade e assim, a feiura passa a ser tudo aquiloque por detalhes ou evidencias, escapa ou se opoe a esse padrao. Quanto maisrigidamente o olho estiver acostumado a apreciar o padrao, maiores serao asdificuldades para aceitar o que esta fora desse padrao ( GOMES, 2000: 187).Sao as diferencas que nao sao aceitas ou que sao excluidas em funcao daidentidade padrao.E o final da historia? Eles viveram felizespara sempre.Palavras finais????Os desenhos animados, como vimos, fazemcircular discursos sobre beleza, sexualidade e genero. Por ser uma dasinstancias culturais que participam da constituicao de identidades esubjetividades, precisam ser analisadas com um olhar critico. Muitos saberes veiculados pela midia saotomados como verdades. Os filmes infantis reforcam as oposicoes binarias: bemou mal, herois e vilao, homem e mulher; valorizando o primeiro elemento. Essasimagens produzem modos de ser que constituem subjetividades. Em relacao a beleza, tratada nessapesquisa, ha um discurso do belo, do corpo perfeito e das mulheres que saoproduzidos para seduzir e encantar as pessoas. Pois ao consumirmos essasimagens, estamos absorvendo a ideia da eterna juventude das princesas bem comoo desejo de um amor ideal e felicidade para sempre.Ao veicularmos os filmes infantis nas escolas,parece importante questionar que tipos de discursos sao transmitidos. Esteartefato cultural nao deve ser considerado apenas como entretenimento, mas simum importante local de cultura infantil que colabora na constituicao desujeitos.
1) O filme narra a historia de um professor (Hundert) e umaluno displicente (Bell) e mal educado que e obrigado pelo pai, um rico senadore um dos principais mantenedores da escola, a estudar. Desde o primeiro dia deaula, ele fica tentando chamar a atencao de todos com suas gracinhas de maugosto. O professor Hundert o aconselha a deixar a estupidez de lado e estudar,empresta-lhe um livro dizendo que todas as materias e assuntos estao nele e queirao ajuda-lo no Concurso Julio Cesar e o vencedor ganhara um coroa de louroscomo na Roma Imperial. O aluno Bell se dedica aos estudos. O drama tem inicioquando Hundert esta avaliando o ensaio dos alunos e fazendo a lista dosclassificados, ao perceber que Bell foi bem nas provas mas nao ficou entre ostres finalistas, Hundert entra em conflito. Ele acredita que Bell merece umachance, mesmo sabendo que outro aluno tinha se saido melhor nas provas, deixaseus principios eticos de lado e levado pela emocao, coloca Bell entre os tresfinalistas. Durante a final do concurso, Hundert percebe que Bell esta colandoe tentando corrigir uma injustica, pois para o professor, a vida de um cidadaodeveria ser regida por principios de integridade e honestidade, comunica odiretor o que estava ocorrendo. E entao percebe que os valores que ele pregavae acreditava nao eram compartilhados pelo diretor, que ao saber do fatosimplesmente diz a Hundert para ignorar o ocorrido, pois o pai de Bell estavapresente. Desacreditado na capacidade de a escola mudar o carater do serhumano, Hundert se decepciona, numa tentativa de aplacar sua consciencia morale ser justo, faz entao uma pergunta que nao estava no contexto e Bell respondedizendo que nao sabe. Na decisao de Hunter, os principios morais envolvidosforam a etica, integridade, justica e carater. Quanto a decisao de Hundert emrelacao a manipulacao dos resultados das provas para a classificacao final e doresultado final do concurso, acredito nao ter sido uma decisao correta, poisnas duas situacoes ele se deixou levar primeiramente pela emocao e nao pelarazao. Na tentativa de recuperar Bell e acreditar ser capaz de mudar o seucarater e sua conduta, esqueceu de todos os principios que acreditava epregava, a etica e a retidao de conduta, o que o levou a um grande conflitomoral e a culpa por ter prejudicado o aluno desclassificado. Quando 25 anosdepois Bell o convida para mediar uma revanche ele aceita imaginando que a vidahavia ensinado carater e integralidade ao aluno novamente ele se decepciona aoperceber que Bell esta novamente colando e lhe mentiu e enganou. 2)O filme nos mostra que o ser humano e imperfeito. A falta de carater e adesonestidade existem em todos os lugares e ate mesmo pessoas que sempre seguemesses principios, podem uma hora ou outra, ter algum deslize. Como quando oprofessor apostou na mudanca do Sedgewick, passou por cima dos seus principiospara classificar o aluno e acabou descobrindo que ele estava colando na finaldo concurso.3)E que os principios morais como a etica, respeito,justica, carater, transparencia, com foco maior no carater nao se molda e naose transmite, mas que vamos construindo desde a infancia ao longo do que vamosvivenciando. Porem
esse conjunto de regras de conduta, as vezes sao deixados delado pelo ser humano como aconteceu com o professor, causando marcas na suatrajetoria da vida. Podemos apontar as cenas onde o professor Hundert ficaimpressionado ao perceber o esforco do aluno e comeca a lhe estimular,emprestando livros, e na sala de aula, com tudo isso ele ficou classificado emquarto lugar e o professor desviando-se de seu carater, acaba alterando oconceito e deixando o aluno em terceiro. Para sua decepcao, na final do grandeconcurso, ele se depara que seu aluno nao mudou em nada, estava colando pararesponder as perguntas e o professor para nao continuar prejudicando os outros,resolveu fazer justica e mudou imediatamente a pergunta, gerando em si umconflito moral. Quando retornam para um reedicao do concurso ele percebe que oaluno estava colando novamente e que nao havia aprendido nada com a vida.4) Quanto adecisao do professor acredito ser correta no sentido que alterou a perguntafinal para fazer justica, tentando recuperar o erro, mas no sentido de alteraro conceito para beneficiar um determinado aluno, acho errado, pois prejudicououtros e foi contra seus principios morais, custando-lhe anos de angustia epreocupacao.
Mundial determinaram asmudancas que veremos nas questoes da saude ocupacional.Desse intenso processosocial de mudanca surge uma nova otica que se enquadra nas questoes atuais doprocesso de saude e doenca, onde o termo de saude ocupacional deu lugar a Saudedo Trabalhador.Apesar das dificuldadesconceituais e praticas, a saude do trabalhador busca explicacoes do adoecer daspessoas de forma articulada com o conjunto de valores, crencas e ideias. Essanova abrangencia considera o trabalho no quesito de organizador da vida social,onde os trabalhadores participam da analise das condicoes de trabalho eauxiliam para torna-lo mais saudavel. O trabalhador e visto como parte doprocesso e individuo atuante nas melhorias das condicoes de trabalho. A aplicacao deste conceitoatual de saude do trabalhador e positivo, pois mostra uma visao holistica doambiente, nao so de trabalho como do social do individuo e busca parceria domesmo na resolucao dos problemas encontrados baseando o processo desaude-doenca como marco inicial do trabalho da medicina preventiva. No Brasil o processo foium pouco mais demorado, mas ocorreu nos mesmos moldes internacionais e com oapelo social e sindical ratificou-se o novo modelo de pensar sobre o processosaude-doenca e os conceitos de saude do trabalhador foram incorporados.Este debate sobre saude noambito do trabalho ainda esta sendo desenvolvido e cabe aos profissionais daarea e meio academico, aperfeicoar e disseminar novas sementes buscandoexpandir os conceitos existentes e criar novas alternativas de desenvolvimentopara a saude do trabalhador como um todo, melhorando com isso o ambiente detrabalho e propiciando condicoes mais dignas ao trabalhador.
Boa noite amigos, vou deixar para voces o link que direciona a um artigo da Ms. Patricia Martins Castelo Branco, professora da UniFil, abordando uma analise antropologica e freudiana dos filmes "Tropa de Elite".O artigo e muito interessante e pode ser util na construcao de uma analise critica dos filmes.Na minha humilde opiniao foram os melhores filmes produzidos no Brasil e apresentaram para a populacao uma visao do que acontece no Rio de Janeiro sobre a otica da policia, que e uma das partes envolvidas no dia a dia das favelas.Quem ainda nao assistiu (o que eu acho dificil) recomendo assistir. Passa corriqueiramente na TNT, SPACE e Telecines. Eu mesmo ja assisti algumas vezes e sempre que estou vagando pelos canais e me deparo com o filme assisto novamente. Fica abaixo o link para o artigo e logo volto com mais novidades. Acesse AQUI "Milagre e quando tudo conspira contra, mas Deus vem de mansinho e com um sopro leve muda o rumo dos ventos. E quando respirar vira quase um suspiro de alivio e a vida devolve o sorriso como forma de retribuicao por todo sofrimento. E o instante teimoso que resiste bravamente a um duro percurso e mantem-se em pe amparado pela forca divina. E a decisao que escapa de nossas maos, mas que antes de cair agarra-se com toda forca a uma segunda chance. Milagre e o improvavel gesto de carinho que impulsiona o ser humano a nao deixar de acreditar."Fernanda Gaona Que o outro saiba quando estou com medo, e me tome nos bracos sem fazer perguntas demais.Que o outro note quando preciso de silencio e nao va embora batendo a porta, mas entenda que nao o amarei menos porque estou quieta. (...)Que se estou apenas cansada o outro nao pense logo que estou nervosa, ou doente, ou agressiva, nem diga que reclamo demais. (...) Que se estou numa fase ruim o outro seja meu cumplice, mas sem fazer alarde nem dizendo 'Olha que estou tendo muita paciencia com voce!' (...) Que se eventualmente perco a paciencia, perco a graca e perco a compostura, o outro ainda assim me ache linda e me admire. Que o outro nao me considere sempre disponivel, sempre necessariamente compreensiva, mas me aceite quando nao estou podendo ser nada disso. Que, finalmente, o outro entenda que mesmo se as vezes me esforco, nao sou, nem devo ser, a mulher-maravilha, mas apenas uma pessoa: vulneravel e forte, incapaz e gloriosa, assustada e audaciosa uma mulher."- Lya Luft E engracado/estranho/triste ver como algumas pessoas nao sabem agradecer pelo que tem, como possuem vergonha de SER, so pelo medo do que os outros vao pensar. A ordem e bem cliche: seja voce mesmo. Quanto vale seguir a esta ordem cliche? Uma vida elegante, uma alma elegante, um sorriso elegante.O conceito de elegancia varia de acordo com a pessoa. Ser elegante no meu mundo e falar o que eu penso, nao me importando com os demais (as vezes eu ate me importo, mas nao deixo de falar por isso). E ser orgulhosa, mas saber pedir desculpas quando
julgo necessario.Acho elegante a preocupacao excessiva que eu tenho com algumas coisas e a despretensao com que carrego as outras. Para mim e elegante nao demonstrar afeto com palavras, mas com gestos que se eternizam. Eu acho elegante brigar pelo que eu acredito e falar uns palavroes so para aliviar a tensao do momento. Nada mais elegante do que comer gorduras, massas e doces e me desesperar no dia seguinte fazendo mil planos para manter o equilibrio e perceber que puxa vida, eu, de fato, nao sou uma pessoa equilibrada e que, droga, estou longe de ser! Acho elegante por demais usar chinelo e calca jeans para ir a faculdade, quando isso me convem, e nao pentear o cabelo so porque estou com preguica. E chique, por vezes, eu ficar horas me perguntando "com que roupa eu vou?" e no final quase chorar porque nada fica bom em mim, mas eu vou com uma roupa ate legal que eu acabei encontrando. E muito elegante eu ligar para alguem perguntando: "ta chegando?" mesmo quando eu estou adiantada para o compromisso. Acho elegante rir por tudo e mandar pessoas mesquinhas irem para o inferno, eu acho, sempre achei! E elegante fazer besteiras e me prometer que nunca mais faco aquilo e no dia seguinte ter vontade de fazer tudo de novo. Acho o maximo eu nao saber muito bem andar de salto alto, mas saber me equilibrar em algo que exige muito mais: o fio da vida. E tudo lindo, super elegante. E elegante, porque e sincero. Elegante e ser voce mesmo e se amar por isso. O amor so pode ser compartilhado, se estiver bem estruturado dentro de nos mesmos. Elegante e errar porque quer, acertar sem querer. Ou vice-versa. Elegante e quem carrega riso no bolso so para presentear quem nao consegue sorrir. Elegante e ser. Que no ano que 2011 eu seja elegante com os projetos que tenho em lista, porque em mente, eu so tenho ser feliz!Noe
-Eu vou morar em voce...- Em mim? Mas essa casa precisa de tantas reformas!- Mas enquanto voce dormia eu fiz um puxadinho ai dentro!- E a gente vai viver de que?- De arredondar palavras...( Mais tarde, deitada em cima das costas dele):- O que voce esta fazendo ai em cima ???- Estou tomando sol na laje!Marla Queiroz Mantenha-se atras da faixa amarela, nao chegue muito perto, nao acerque-se de meus traumas, nao invada meus misterios, nao atrite-se com o meu passado, nao tente entender nada: e proibido tocar no sagrado de cada um.Martha Medeiros "Pacey : Como voce faz isso? Audrey: Isso o que? Pacey: Voce sorri e o mundo inteiro se ilumina!"Dialogo do seriado Dawson's Creek "Com certeza eu te diria, que teus labios, nada podem ser sem os meus. Tuas vontades, tuas manias, tuas caricias, teus instintos, tudo se completa com meu eu! Entao te beijo, fico proxima, Para que nada abale, desabe, Nessa tua estrutura perfeita, que se embeleza quando, esta em minhas maos..."Cah Morandi "Nao sei ser contida, discreta. Brigo em voz alta, rio em voz alta, sinto em voz alta. Sou feita de barulho e de verdade. Murmurio nao faz parte de mime quem nao gostar, que tape os ouvidos."Renata Fagundes Eu vou inventar um novo amor que ainda nao foi descoberto, feito pra nao doer, nem adoecer.Vou fazer paredes coloridas que derretem quando a tristeza chega perto, so pra sair da frente e deixar um vento com som de piano entrar...Vou inventar avos que nunca morrem e cachorros tambem...Eu vou inventar uma verdade sem problemas e um caminho doce pra poder voltar e catar todos os caramelos que tiraram de mim...E mesmo que tudo de errado, mesmo assim, nao tem problema. Eu deito no telhado de uma casa qualquer, olho pro ceu e invento uma nuvem que chove sorrisos, bem em cima de mimVanessa Leonardi "Que eu possa respeitar opinioes diferentes da minha. Que eu possa me desculpar antes do odio. Que eu possa escrever cartas de amor de repente. Que eu possa viajar para adorar a distancia. Que eu possa voltar para dizer o que nao tive coragem. Que eu possa conversar com estranhos para matar a estranheza. Que eu possa comprar fiado minha propria fe. Que eu amarre os sapatos dos filhos como se fosse um terco. Que eu pense em meu amor ao atravessar a rua. Que eu possa engolir o vento em cada esquina. Que eu possa ouvir as cigarras de noite. Que eu possa diferenciar as arvores. Que eu erre um caminho para descobrir novas paisagens. Que eu ajude sem questionar. Que eu de conselhos sem condenar. Que eu nao exija demais dos outros. Que eu possa dancar com os pes nos ouvidos. Que eu possa tomar banho de cachoeira.Que eu prepare pratos exoticos para aumentar a fome. Que eu faca sinal para o trem parar. Que eu assobie para chamar a alegria. Que eu possa chorar ao assistir filmes. Que eu nao seduza para confundir. Que eu seduza para iluminar. Que eu mande flores para meu proprio endereco. Que eu
estenda a toalha da mesa como se fosse um lencol. Que eu nao sacrifique a confianca pela covardia. Que eu possa repor os passaros em seus ninhos. Que eu possa devolver os livros que tomei emprestado. Que eu nao peca a devolucao dos livros que emprestei. Que eu tenha duvidas, melhor do que certezas. Que a sorte nao seja o cartao furado da loteria. Que a poesia nao fique na estante mais escondida das livrarias. Que eu cuide das plantas da mao alisando a chuva. Que eu nao tenha receio de ser ridiculo. Que eu faca amizades falando do tempo. Que eu escreva nos livros o que os livros me escrevem. Que eu possa brincar mais sem contar as horas. Que eu possa puxar os cabelos do vento. Que eu use somente as palavras que tenham sentido. Que eu aceite os conselhos da loucura. Que transforme a raiva em vontade de me entender. Que eu nao precise fechar as janelas na sinaleira. Que eu me lembre de ser feliz enquanto ainda estou vivo."Fabricio Carpinejar