adultos com garantia de continuidade da escolarizacao basica;9.4) criar beneficio adicional no programa nacional de transferencia de renda para jovens e adultos que frequentarem cursos de alfabetizacao;9.5) realizar chamadas publicas regulares para educacao de jovens e adultos, promovendo-se busca ativa em regime de colaboracao entre entes federados e em parceria com organizacoes da sociedade civil;9.6) realizar avaliacao, por meio de exames especificos, que permita aferir o grau de alfabetizacao de jovens e adultos com mais de 15 (quinze) anos de idade;9.7) executar acoes de atendimento ao (a) estudante da educacao de jovens e adultos por meio de programas suplementares de transporte, alimentacao e saude, inclusive atendimento oftalmologico e fornecimento gratuito de oculos, em articulacao com a area da saude;9.8) assegurar a oferta de educacao de jovens e adultos, nas etapas de ensino fundamental e medio, as pessoas privadas de liberdade em todos os estabelecimentos penais, assegurando-se formacao especifica dos professores e das professoras e implementacao de diretrizes nacionais em regime de colaboracao;9.9) apoiar tecnica e financeiramente projetos inovadores na educacao de jovens e adultos que visem ao desenvolvimento de modelos adequados as necessidades especificas desses (as) alunos (as);9.10) estabelecer mecanismos e incentivos que integrem os segmentos empregadores, publicos e privados, e os sistemas de ensino, para promover a compatibilizacao da jornada de trabalho dos empregados e das empregadas com a oferta das acoes de alfabetizacao e de educacao de jovens e adultos;9.11) implementar programas de capacitacao tecnologica da populacao jovem e adulta, direcionados para os segmentos com baixos niveis de escolarizacao formal e para os (as) alunos (as) com deficiencia, articulando os sistemas de ensino, a Rede Federal de Educacao Profissional, Cientifica e Tecnologica, as universidades, as cooperativas e as associacoes, por meio de acoes de extensao desenvolvidas em centros vocacionais tecnologicos, com tecnologias assistivas que favorecam a efetiva inclusao social e produtiva dessa populacao;9.12) considerar, nas politicas publicas de jovens e adultos, as necessidades dos idosos, com vistas a promocao de politicas de erradicacao do analfabetismo, ao acesso a tecnologias educacionais e atividades recreativas, culturais e esportivas, a implementacao de programas de valorizacao e compartilhamento dos conhecimentos e experiencia dos idosos e a inclusao dos temas do envelhecimento e da velhice nas escolas.Meta 10: oferecer, no minimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matriculas de educacao de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e medio, na forma integrada a educacao profissional.Estrategias:10.1) manter programa nacional de educacao de jovens e adultos voltado a conclusao do ensino fundamental e a formacao profissional inicial, de forma a estimular a conclusao da educacao basica;10.2) expandir as matriculas na educacao de jovens e adultos, de modo a articular a formacao inicial e continuada de trabalhadores com a educacao profissional, objetivando a elevacao do nivel de escolaridade do trabalhador e da trabalhadora;10.3) fomentar a integracao da educacao de jovens e adultos com a educacao profissional, em cursos planejados, de acordo com as caracteristicas do publico da educacao de jovens e adultos e considerando as especificidades das populacoes itinerantes e do campo e das comunidades indigenas e quilombolas, inclusive na modalidade de educacao a distancia;10.4) ampliar as