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de 'coroneis'..nao ligo! sou feliz aqui..ouco o apito do trem, e o soar do sino da igreja. Aqui dizem que e frio, mas pra mim, e confortante..temos o ceu mais lindo que possa existir..nisso o 3 planalto nos favorece ( e mto )..as estrelas sao mais brilhantes e a Lua nos ama! e reciproco!aqui e terra de se ter amigos e de Historias sem fim..aqui, o silencio diz por nos e caminhar e uma questao de gosto..chooooveeeeeeeeeeeeee, chooveeeeee, mas a beleza das gotas nos faz refletir e dar valor quando sai o sol.Falando em Sol, ele costuma nos visitar de tempos em tempos.. ja nos acostumamos com essa falta, e quando ele aparece, ele nos deixa vermelhoss, e com a maior preguica.Guarapuavano que se prese, sobe o Saldanha a pe..Aqui, quanto mais o tempo passa, maior fica o amor. La do mirante do Lago se ve o por-do-sol, e a imaginacao flui..isso que e bom de nao ter o mar aqui: nos usamos a imaginacao!Nao sei se sao so meus olhos verdes, mas eu vejo beleza nas flores coloridas das avenidas, vejo beleza no banquinho da praca, vejo beleza na arvore que ta la desde qdo eu era crianca e da pista de skate que eu me quebrei um dia..Historias e Historias..coisas que SO ACONTECEM EM GUARAPUAVA..
Eram duas pessoas, duas cabecas duras que sentiam algo tao forte um pelo outro, que na maioria das vezes os calava, e a magica do momento tomava conta..Ela doceEle amargoEla falanteEle quietoEla raraEle unico..Usavam o segundo nome de cada um para falar um com o outro.Era mais um jeito unico de convivencia dos dois..Pelas palavras se entendiam, ate choravam!Pelos gestos concretos, nao faziam nada, nada mesmo..as vezes soava um ''OI'' de um e do outro.Apenas no olhar se entendiam..Mas ele sempre quis mais, e nao quis mais nada!Ela, tao doce e afetuosa, calou-se diante daquilo.Ele, usou das mesmas palavras para negar os sentimentos..Ela, usou do olhar para aceitar e acreditar que aquele nao era o ponto final, pois ela e uma criatura magica, que ve alem das aparencias..Para ela, ele e unico!Para ele, ela e rara!Ele cantaEla danca..Eles se completam, so nao estao na mesma sintonia..o tempoe o SENHOR DA RAZAO!Ele constroe, Ele destroe..e esperar e a ponte para o resultado que o tempo toma conta de dar..Espero!!Esperarei!Estou esperando!De: C.Para: G. Quero nesse post o quanto sou feliz pela vida dos meus amigos do curso de economia da UFAC. Estamos caminhando para o 7 periodo, e ja temos varias historias a contar. Confrontos que ali passamos, momentos divertidos, tristes, perigosos, o importante e que quando queremos nos reunir, sempre saem momentos alegres e felizes. Confesso nao ha em economia nenhuma turma como a minha, cito o nome daqueles mais proximos, que estao presentes em todas as rodas:Datan (Ratoman), Gregori (Justin Timberlake), Thiago (TH), Wemerson (Sid), Leandro, Caio (Supremo Senhor Kaio), Erivane (Nosso amigo de cabelos longos hehehe), Danubio (Chin Chun Lau), Nagao (gagao) que nos visita de vez em quando, Jean (Lao Kin Chong). Perdoe-me se esqueci o nome de alguem, apenas coloquei aqui o nome dos mais presentes na Roda de Terere - unindo geracoes.O video abaixo foi feito numa quarta feira, como verdadeiros economistas, atraves de um cota conseguimos: 1 garrafao de vinho, 2 sacos de paezinhos, duas bandejas de queijo e duas de mortadela e sem contar o elemento indispensavel, terere. Matamos a broca, e ainda cantamos feito doidos. Que essas noites possam se repetir em nossas vidas. Decidi fazer comentarios a cada vez que eu assistir um filme, vou evitar nao comentar filmes conhecidos demais...Bom inicio a primeira recomendacao pessoal com o filme: Cidade da Violencia Esse filme foi lancado em 2006, e foi feito na Coreia do Sul. Nao e a toa, que os filmes orientais estao adquirindo notoriedade em seus filmes. Esse filme mistura elementos essenciais a um filme bom: Comedia - A forma de se portar de alguns personagens e hilaria, principalmente a de dois personagens que sao policiais, que usam metodos pouco ortodoxos para combater o crime... As cenas tambem em que eles lembram do passado, em que se metiam em brigas de gangue, e muito boa. Fica mais engracado ainda se voce assistir com o audio original em coreano.Drama - O filme retrata a historia de 5 amigos que se reunem a apos a morte misteriosa de um deles. Como dois deles sao
policiais, resolvem desvendar o misterio por conta-propria, e aos poucos vao percebendo que a amizade dos tempos de escola ja nao e mais a mesma. O filme mostra o abuso de poder politico aliado ao crime, o drama dos usuarios de droga, e a tristeza a que somos submetidos ao perceber a quebra de lacos antigos de amizade. Demonstra tambem, o quanto o poder e capaz de corromper o homem. Detalhe tambem para a cena final, em que eles terminam com um momento deles todos juntos, quando a amizade deles era inabalavel.Acao - Isso e presente no filme quase todo. Ha sequencias impressionantes de luta, daquelas meio Chuck Norris (50 contra 1), mas vale a pena ver os movimentos, e a mistura de estilos presente nas coreografias. Quando os dois policiais decidem se vingar, ai o filme fica meio que um Kill Bill, mas e muito melhor, e luta por cima de luta, quando voce pensa que a aflicao deles acabou, surge mais adversarios, muito bem ensaiada as coreografias.O fillme tambem tem um toque um pouco antigo, tipo filme do Bruce Lee, com uma pitada de filme de mafia/gangster, com aquelas musicas estilo anos 70-80. Isso torna a atmosfera bem descontraida.Vale ressaltar tambem, a beleza dos costumes orientais, como e visto no enterro do amigo que e assassinado. TOTALMENTE RECOMENDAVEL Bom, essa e a minha opiniao, em breve comentarei novos filmes, a voce que teve paciencia de ler ate o final, obrigado, a voce que nao gostou, respeito a sua opiniao, a voce que gostou, fico feliz por isso. Deixe seu comentario se possivel.
Rowan Sebastian Atkinson (Consett, 6 de Janeiro de 1955) e um ator e comediante britanico mundialmente famoso pelo seu personagem, Mr. Bean.Desde de pequeno sou fa do "Mr. Bean", ele e o unico ator que apos Charles Chaplin, consegue me fazer rir sem emitir um unico som. Ele e admiravel pela suas expressoes faciais, e as sua criatividade. Por isso, vou colocar aqui alguns videos de Rowan Atkinson interpretando outros papeis alem de Mr. Bean. Star of Mr.Bean - Funny invisible drum Rowan Atkinson Live - Pink Tights & Plenty of Props Rowan Atkinson Live - Elementary Dating Rowan Atkinson Live - Fatal Beatings DIVIRTAM-SE Recomendo aqui mais um filme para o deleite de todos:O Primeiro da Classe (Front of the Class)Este filme eu defino em tres palavras: Marcante, tocante e impressionante. Retra a historia veridica de Brad Cohen, que sofre com a Sindrome de Tourette: A sindrome de Tourette ou sindrome de la Tourette, tambem referida como SGT ou ST, e uma desordem neurologica ou neuroquimica caracterizada por tiques, reacoes rapidas, movimentos repentinos espasmos ou vocalizacoes que ocorrem repetidamente da mesma maneira com consideravel frequencia. Esses tiques motores e vocais mudam constantemente de intensidade e nao existem duas pessoas no mundo que apresentem os mesmos sintomas. (http://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADndrome_de_Tourette)Ao enfrentar o divorcio dos pais, Brad apresenta os primeiros sintomas da doenca que ainda nao possui cura.O filme retrata todo o preconceito a que Brad foi submetido, sendo obrigado ate mesmo a pedir desculpas aos colegas de sala por emitir aqueles sons. O pai apesar de nao manifestar diretamente, nao o aceitava por completo. E perceptivel tambem a figura das maes e o amor(quando este existe) incondicional ao filho. Foi a mae de Brad que diagnosticou a doenca atraves de pesquisa propria.A forca de vontade admiravel de Brad, o leva a concluir os estudos e a se formar em graduacao primaria. Mesmo ja adulto, ele tem que lidar com o preconceito novamente, agora por parte dos diretores de escola. Ele foi rejeitado 24 vezes. Ate encontrar Mountain View Elementary School, onde e recebido, e atraves do trabalho desenvolvido recebe o premio de professor do ano.E interessante acompanhar o quanto o ser humano pode ser irracional em suas atitudes, e o quanto e dificil saber viver com as diferencas dos outros. Pois Brad sofreu inumeras retaliacoes, e diversas vezes era visto como anormal.Outra parte muito linda do filme, e quando ele conhece Nancy, atraves de um site de encontros virtuais, e como o amor ultrapassa qualquer fronteira, e pode fazer o impossivel na vida de qualquer um. Nancy surge como uma verdadeira apoiadora de Brad.Durante o filme, Brad demonstra a sua forca de vontade, atraves de uma das frases que ele repete: "Eu nao vou deixar ela (a sindrome) me vencer"Esse e um filme romantico, dramatico porem revigorante. Chorei ao final dele, quando ele faz os agradecimentos ao receber o premio.Percebe-se tambem, o quanto a autoconfianca e a forca de vontade, quando caminhando juntas, sao capazes de fazer. E o quanto devemos lutar e persistir com os nossos sonhos e ideais, nao importa o que
os outros digam, pensem, falem. Como diz Chris Gardner em A procura da felicidade: "as outras pessoas nao conseguem, por isso acham que voce tambem nao vai conseguir" (mais ou menos isso!)Nao desista dos seus planos, projetos e sonhos, lute e insista, tenha fe! Abracos, fiquem com Deus.Obs: Quando eu achar o trailer eu coloco.
A imagem acima trata-se da escultura "Vida", produzida em bronze pela artista plastica Eliana Kertesz. Quem se utiliza do transporte publico, ou anda pelas proximidades so ouve opinioes negativas, tais como: "escultura ridicula", "falta de respeito com as maes", "nenhuma mulher fica gorda desse jeito quando esta gravida".Nao sou acriano, mais adoro esse lugar, e o defendo, apesar das incompatibilidades com alguns gostos pessoais meus, e defeitos que toda cidade tem. E baseado em quase 4 anos que moro na cidade de Rio Branco, percebi que muitos acrianos sao acostumados, muitas vezes devido a criacao, e a falta de cultura, a guiar-se pela aparencia e nao pela essencia. Nao so os acrianos, mais muitos brasileiros. Muitas vezes a falta de busca pessoal pela arte, cultura, e conhecimento, alem do que e ensinado nas escolas e faculdades, faz com que a ignorancia prevaleca, e caimos naquele ditado: "critica sem fundamento, e ignorancia."Nao sei se a minha interpretacao desta escultura condiz com a intencao da artista ao faze-la. Mas defendendo a beleza da mesma, e me guiando pela essencia e nao pela aparencia, e contrariando muitos dos criticos, com e sem fundamentos plausiveis, direi o que enxergo na verdade ao contemplar essa escultura.Inicialmente a escultura e grande, justamente para demonstrar a grandeza e a honra da maternidade, umas das obras mais perfeitas de Deus, e a forma como um ser humano e gerado, e como uma coisa tao minuscula vista inicialmente em microscopio (refiro-me ao ovulo fecundado), se transforma em uma pessoa grande, capaz futuramente de repetir o ciclo.Alem de grande, ela e forte, valorizando a forca da mulher acriana, pois muitas maes aqui no Estado, dao a luz a nao so um filho, mas as vezes 3, 4 e tem forca para sustenta-los e cria-los, educa-los e faze-los homens de bem. Aqui e berco de personalidades como: Adib Jatene, medico cirugiao toraxico respeitado internacionalmente; Armando Nogueira in memorian, um dos mais conceituados cronistas esportivos da atualidade; Chico Mendes in memorian que lutou pelos seringueiros e extrativistas, defendendo-os com a sua propria vida; Gloria Perez; autora de novelas globais de sucesso como "O Clone", "America", "Caminho das Indias"; Iolanda Fleming, a primeira mulher a governar um estado brasileiro e outras diversas personalidades, nao vou cita-las todas pra nao ser extenso.Retornando a analise da escultura em questao, e tendo explicitado o porque (na minha opiniao) da grandeza da escultura, chamo a atencao um detalhe interessante. A mae retratada na escultura, carrega o seu filho nas costas. Muitas sao as maes que mesmo sem condicoes financeiras, suam a camisa para poder sustenta-los e sempre os amam, independente do que os filhos se tornem ao crescer, amam acima de tudo. E naturalmente, ate o filho "criar asas e voar pelo mundo" as maes os sustentam, educam, e criam da melhor forma que conseguem, tentando sempre dar do bom e do melhor para seus descendentes. Como a Sagrada Escritura diz: "Ensina a crianca no caminho em que deve andar". Para que isso aconteca faz-se necessario por diversas vezes andar juntamente com ele, nos seus caminhos. Enfatizei as maes,
nao excluindo a figura do pai, mas me referindo ao numero de mulheres que dao a luz, sem nem conhecerem os pais dos seus filhos ou sao abandonadas por pais irresponsaveis e imaturos. Segundo dados do Ministerio da Saude, entre 2002 e 2003, um milhao de mulheres entre 16 e 24 anos deram a luz seus filhos, com pais desconhecidos.Bom, esta e a minha interpretacao da escultura, que como eu ja escrevi no inicio desse texto, pode nao condizer com a intesao da artista plastica ao faze-la e mais ainda, nem com a visao da maioria dos acrianos, mais por nao mais suportar alguns adjetivos de baixo calao, e piadinhas quanto a obra, e criticas sem uma analise mais detalhada sobre a escultura, resolvi desebafar. Reitero que respeito todas as opinioes inclusive as que nao gostam da escultura, mais que sabem expressar sua opiniao. Estou aberto a criticas, e disposto a responder a todas, de acordo com a minha disponibilidade de tempo. Se voce teve tempo de ler tudo ate aqui, agradeco a sua paciencia e interesse, Obrigado pela visita e fique com Deus.
exploracao mercantil agricultura tropical, producao de acucar e mineracao de metais nobres. A producao colonial se ajustava as necessidades europeias por aumentar os lucros monopolistas. A colonizacao do nosso pais, pelos portugueses, trouxe a nossa terra uma pratica extinta a muito tempo: a escravidao. Negros foram trazidos para suprir as necessidades de mao-de-obra nao especializada nas plantacoes e nas minas. Os escravos eram considerados maos e pes dos senhores de engenho, pois eram extremamente necessarios para a conservacao e ampliacao da fazenda. Eram utilizados em qualquer tipo de oficio, o que impulsionava o trafico de negros, trazendo milhares de negros para o Brasil. Essa grande necessidade de escravos fazia com que eles tivessem altos precos. Mesmo assim, eram usados em todo tipo de trabalho, e estao envolvido em toda a historia de nosso pais, pois trabalhavam de graca, gerando riquezas para seus donos. Tres foram os caminhos para o processo de povoamento do nosso pais. O primeiro era a Doacao de Sesmarias, que consistia em dar terras aqueles que nelas produziriam. O segundo eram as Entradas das Bandeiras, que eram as apropriacoes de novas terras, antes ocupadas por nativos, de maneira violenta e avassaladora. O ultimo processo eram os Currais de Gado, que no inicio eram usados para movimentar moinhos ou para alimentacao. Posteriormente, o pastoreio foi a forma ideal de avanco encontrada para conquista de terras. A sociedade feudal era constituida pelos feudos, que produziam o necessario para sua existencia. Assim que a producao passou a ter excedentes, e assim que as Cruzadas iniciaram, foi possivel criar uma maneira de utilizar o excedente da producao para suprir a necessidade destes viajantes. Desta forma, alem dos Feudos ja existentes, cidades foram instaladas em pontos estrategicos, o que facilitavam essa comercializacao dos excedentes. Os senhores feudais, percebendo que o trabalho livre era mais produtivo para eles, libertaram seus servos, aumentando o numero de habitantes nas cidades. O mercantilismo (conjunto de principios e medidas praticas adotada com o objetivo de gerar riquezas e fortalecer o estado) surge como o maior efeito da expansao maritima. As colonias se tornam consumidores de manufaturas metropolitanas, assim como fontes de materias-prima e metais preciosos. Com o fechamento das terras e a expulsao dos camponeses, ocorreu o fortalecimento da burguesia.
faz-se necessario conhecer a Historia da Educacao para encontrar o sentido de nossas acoes educativas. Como professores, todas as nossas acoes devem ser intencionais. Sem conhecer o passado, nao e possivel tracar uma meta para o futuro e, portanto, agir coerentemente no presente. Foi a partir da modernidade que a Historia passou a ser como a conhecemos hoje, com a descricao linear do tempo. Assim, as nocoes de processo e progresso se desenvolveram, iniciando a investigacao sobre um possivel aperfeicoamento da humanidade. Para nos, mais importante do que saber o objeto de estudo de um historiador, e saber como ele estuda esse objeto, pois a selecao e interpretacao dos fatos esta ligada a uma orientacao teorico-metodologica especifica. Quando adentramos o campo da Historia da Educacao, as dificuldades metodologicas se tornam ainda mais evidentes, ja que o estudo nessa area ainda e bastante recente e escasso. No Brasil esse problema e ainda mais evidente, ja que foi apenas em 1930 que passou-se a estudar Historia da Educacao nos cursos de Magisterio. Segundo Lombardi, por estarmos inseridos em uma sociedade e, consequentemente, partilharmos sua visao de mundo, podemos ter varias opinioes sobre a escola. Tres delas sao mais comuns. A primeira seria uma visao que percebe a escola como algo que sempre existiu, da forma como a conhecemos hoje, sem muitas mudancas. Essa seria uma visao a-historica. A segunda seria uma visao anacronica, que percebe a escola do passado como uma organizacao muito melhor do que a atual. A terceira seria a visao de escola ideal, inserida em uma sociedade tambem idealizada. Buscando evitar compartilhar desse tipo de visao da escola, faz-se necessario estuda-la. Seber como foi que surgiu, o que ocorreu para que esse espaco se tornasse aquilo que hoje entendemos por escola. Foi inspiradas por nossos estudos em Historia da Educacao, inseridas no processo de formacao em Pedagogia dentro da UNICAMP, que surgiu esse Blog Aqui postamos um resumo daquilo que foi estudado na disciplina no segundo semestre de 2011.
Era um projeto pedagogico uniforme e bem planejado. No Brasil, foram feitas algumas inovacoes no projeto, para otimizar os resultados finais, tais como o aprendizado, por parte dos jesuitas da lingua indigena, e a alteracao de conteudos a serem lecionados. A educacao na colonia tinha objetivos distintos para classes distintas. Para os indigenas, foi passada a aprendizagem dos rudimentos da lingua portuguesa necessarios para o processo de catequizacao. Aos filhos de colonizadores foi fornecida a instrucao propriamente dita, atingindo os mais altos niveis de ensino. Fonte: Disponivel em <http://3.bp.blogspot.com/_04PKjEmUDM8/SRr3sGbe3bI/AAAAAAAAAFE/RG_wqGOvcU0/s200/Jesuitas_catequizando_indios.jpg>. Acesso em 01/10/2011, 00h47.
emancipacao economica brasileira (por causa da reorganizacao administrativa e da abertura dos portos nacionais as nacoes amigas). Nesse contexto, o Estado nao conseguiu construir um sistema publico de ensino que atendesse as necessidades da colonia.
parte de um sistema dinamico de comportamento.Para o desenvolvimento da crianca principalmente na primeira infancia, o que se reveste de importancia primordial sao as interacoes com os adultos (assimetricas), portadores de todas as mensagens de cultura. Nessa interacao o papel essencial corresponde aos diferentes sistemas semioticos seguida de uma funcao individual: comecam a ser utilizado como instrumentos de organizacao e de controle do comportamento individual.A abordagem dialetica, admitindo a influencia da natureza sobre o homem, afirma que o homem, por sua vez, age sobre a natureza e cria, atraves das mudancas por ele provocadas, novas condicoes naturais para a sua existencia. Essa posicao representa o elemento-chave da abordagem de estudo e interpretacao das funcoes psicologicas superiores FPS, do homem e serve como base dos novos metodos de experimentacao e analise.Com relacao a interacao entre aprendizado e ensino O aprendizado e considerado um processo puramente externo que nao esta envolvido ativamente no desenvolvimento, simplesmente se utilizara dos avancos do desenvolvimento ao inves de fornecer um impulso para modificar seu curso. Para Vygotsky nao existe melhor maneira de descrever a educacao do que considera-la como a organizacao dos habitos de conduta e tendencias comportamentais adquiridos. O aprendizado nao altera nossa capacidade global de focalizar a atencao, ao inves disso, desenvolve varias capacidades de focalizar a atencao sobre varias coisas.Numa abordagem sobre a zona de desenvolvimento proximal, o ponto de partida da discussao e o fato de que o aprendizado das criancas comeca muito antes delas frequentam a escola. A zona de desenvolvimento proximal e resumidamente a distancia entre o nivel de desenvolvimento real, que se costuma determinar atraves da solucao independe de problemas e o nivel de desenvolvimento potencial, determinado atraves da solucao de problemas sob orientacao de um adulto.O brinquedo tem um papel marcante para desenvolvimento, o brinquedo nao e uma atividade pura e simples de prazer a uma crianca, pois ha outras atividades que dao mais prazer, como o habito de chupar chupeta, em relacao aos jogos que marcam a perda e ganho com frequencia e e acompanhado pelo desprazer da perda. A crianca em idade pe-escolar envolve-se num mundo ilusorio para resolver suas questoes e considera essencial e reconhece a enorme influencia do brinquedo no desenvolvimento da crianca.O brinquedo nao e o aspecto predominante da infancia, mas um fator muito importante do desenvolvimento, demonstra o significado da mudanca que ocorre no desenvolvimento do proprio brinquedo, de uma predominancia de situacoes imaginarias para as predominancias de regras e mostra as transformacoes internas das criancas que surgem em consequencia do brinquedo.http://lidialindislay.blogspot.com.br/
permanencia na escola, prever momentos de mais ou menos movimentos, reflexao, etc.Os ambientes de cuidados devem estar adequados as faixas etarias, devem conhecer peculiaridades da crianca atraves do dialogo com a familia, que deve ter parceria com a escola, que devem respeitar suas estruturas, e preservar o direito da crianca no ambito familiar. Este acolhimento favorece o dizer nao a discriminacoes e preconceitos.Na entrada na instituicao, deve se ser flexivel diante dos problemas de comportamentos de criancas e familiares deve estabelecer uma relacao de confianca e parceria de cuidados na educacao visando o bem estar da crianca. Deve se manter o cuidado com a familia. Nos primeiros dias, a presenca da mae pode ser necessario ate que a crianca adquira confianca e estima pelo professor, ajudando-a na sua adaptacao. Criancas vindas de familias problematicas devem ter toda atencao e serem ajudadas para minimizar os problemas. Assim quando a integridade fisica e mental da crianca esta comprometida, e que se deve encaminha-lo a instituicoes especializadas.O remanejamento entre grupos de criancas deve ser evitado, assim como a substituicao de professores deve ser feita de modo planejado, preparando a crianca para essa situacao, como tambem sua passagem para o ensino fundamental.Criancas vindas de familias problematicas, devem ser auxiliadas e apenas quando sua integridade estiver comprometida deve ser encaminhada para instituicoes especializadas.http://lidialindislay.blogspot.com.br/