Cristiana de Barcellos PassinatoLuxo e ser compreendido.Muitose fala sobre a violencia sofrida pelo aluno contra o aluno, do aluno que emolestado ou sofre qualquer perseguicao ou agressao do professor, mas nao sepensa e nem se olha quase na violencia e bullying sofrido pelo professor emsala de aula. Parece facil, uma vez que turmas e turmas sao formadas para ouvirum professor e se uma vez for estigmatizado, nao e dificil um grupo grandezombar. Ja vi colegas sofrerem calados os maus-tratos, perseguicoes e abusos dealunos em sala de aula. Chacotas, apelidos, caricaturas que passam de carteiraem carteira, e assim por diante. Vejo tanto desrespeito a nossa classe, eumesma vivencio algum desdem de alguns alunos, que ficam geralmente no cantodetras da sala ignorando a aula, de bones, rindo de tudo que se fala e aindaimportunando aos outros que tentam prestar atencao. A coisa comeca timida, se oprofessor nao tem uma atitude, um dialogo, ha realmente o contagio dessepequeno grupo para a classe toda. A covardia ainda piora quando e gravada viacelular e postada no Youtube, e a chacota vai para a grande rede, e se tornaciberbullying, circula por e-mails, e toma uma proporcao imensa ate chegandoaos orgaos e secretarias, as direcoes prejudicando o tal profissional alvo evitima, que sempre sera culpado por nao se dar ao respeito, e nao impor limitesaos seus alunos.Caros colegas, onde estamos errando? Justamente no dialogo.Nao precisamos ser todo tempo bonzinhos, amorosos, permissivos, podemos comocom filhos, saber educar esses jovens e criancas para o mundo e para o conviviosocial respeitoso. Tive um aluno dificil de lideranca de um grupo temido portodos os professores da escola em que trabalho, uma das tres, nunca tiveproblema com ele, pois consegui quebrar, furar aquele seu ar superior e commeus boa noite, meu lindo, parando a aula pra quando ele entrasse eperguntando por que chegando essa hora, estava trabalhando?, ele me deurespostas positivas, evolucoes comportamentais, e ainda passou fazendo ostrabalhos e exibindo um interesse muito maior, e mais, solicitava comportamentodos demais quando se atrapalhava a aula, ou seja, ganhei um aliado. O covardaofoi quebrado com carinho e ele acabou me ajudando a dominar a turma. Hilario,ironico, mas foi verdade. O humor e um recurso pedagogico. Pega as pessoasdesprevenidas e as torna mais receptivas, ja dizia Claudius Ceccon. Pois e,acho que falta isso, jogo de cintura, sensibilidade, pois o valentao queprovoca muitas vezes e um grande carentao, que so quer atencao.Do que vale olhar sem ver?Johann Wolfgang Von GoetheDeixo um link pra um texto antigo meu de minha coluna sobre Educacao:http://goo.gl/NKkLTRetirado do sitehttp://www.brasil247.com.br/pt/247/brasil/1577/O-bullying-contra-o-professor.htm Galera do Bullying no Programa Rede Olhares da UCS TV - 09/07/2012 Hoje, passamos no turno da tarde de nossa escola e interagimos com os alunos, para saber seus conhecimentos sobre o bullying e sobre o cyberbullying... Foi muito legal saber o que eles tinham a nos contar, e instruilos mais ainda para se prevenirem contra as mesmas ofensas e ameassas. Acredito que toda a galera gostou da primeira de muitas (pretendo) "palestras" que iremos dar... A experiencia foi otima!!!Ass: Guilherme Pedo Vens. Estamos com tudo pronto para comecarmos a passar em escolas, alertar