Santiago ingressou na AICE (Associacao Internacional de Cidades Educadoras) e busca integrar a memoria e a producao de artistas como Caio Fernando Abreu, Aureliano de Figueiredo Pinto, Tulio Piva entre outros, aos espacos urbanos, planejando-os para o bem estar de seus habitantes, valorizacao da historia local, desenvolvimento da cidadania e atrativo turistico e cultural.Ao passear pela cidade, pode-se encontrar a historia do municipio e de seus poetas na Estacao do Conhecimento, que e o antigo predio da Estacao Ferrea que foi revitalizado na proposta de intensificar a Educacao Patrimonial, como tambem, caminhar pela Rua dos Poetas entre monumentos e memoriais, ler poemas e poesias nos muros, nas sacolas de compras, nas vitrines de lojas, no transporte coletivo e ate mesmo encontrar poesia nos lanches e alimentos.Para o sucesso destas propostas e necessario desenvolver o sentimento de pertencimento em relacao a producao poetica nos santiaguenses e isso nao e algo que deve ser imposto por uma instituicao ou pelo poder publico, mas sim, acordado e debatido entre a sociedade e seus segmentos, pois como nos diz a Carta das Cidades Educadoras, em seu vigesimo principio:A cidade educadora devera oferecer a todos os seus habitantes, enquanto objetivo cada vez mais necessario a comunidade, uma formacao sobre os valores e as praticas da cidadania democratica: o respeito, a tolerancia, a participacao, a responsabilidade e o interesse pela coisa publica, seus programas, seus bens e servicos.E esse e um processo que exige tempo, paciencia, planejamento, trabalho continuo e esperanca na possibilidade de uma vida melhor com qualidade e comum a todos. Bem como, a compreensao que a educacao ocorre no dia a dia, na vida da cidade e nas interacoes que realizamos nela e nao somente na formalidade do interior dos muros escolares. Padilha (2010, p.11) coloca, em relacao ao Programa Municipio que Educa, e que pode ser valido ao nosso entendimento ao relacionar que devemos ter:um municipio onde poder publico e sociedade civil trabalham juntos, de forma colaborativa e parceira, viabilizando o exercicio da cidadania ativa. (...) Mas, fundamentalmente, deve ser um projeto coletivo que tem como ponto de partida um planejamento dialogico (comunicativo e critico), compartilhado (com o envolvimento dos varios segmentos sociais) e ascendente (com atencao especial as demandas e a participacao das bases da sociedade). Pensar um projeto educativo de cidade e levar em conta as dimensoes da vida humana em sua plenitude, oferecer uma maior compreensao da realidade local e oportunizar uma educacao vinculada a necessidade de uma formacao para o amanha, que desenvolva o espirito empreendedor e a capacidade de transformar realidades e entornos.Um exemplo disto, e o fato que ao passar dos anos reforcou-se o pedido da comunidade santiaguense pela geracao de emprego e renda, visto que, a migracao para centros produtivos, como a Serra Gaucha, levou um grande numero de jovens nesta busca e em suas bagagens, os sonhos e a esperanca do crescimento profissional, estabilidade financeira e construcao de futuros.Como mudar esse cenario e o desafio da atual gestao municipal, onde o senhor Julio Ruivo, ainda enquanto candidato ao cargo de prefeito, encontrou a possibilidade de uma