dado que pudemos verificar a coerenciaprogramatica entre as frentes sindicais e a estudantil.Apos avaliarmos que era necessariosolidificar nossa organicidade, fundamos um coletivo local buscandoaprimorar nossa intervencao no Movimento Estudantil (ME). A RECCmostra-se como uma possibilidade real de nacionalizar a nossaatuacao, incorporar o acumulo pratico e teorico de outraslocalidades e articular diferentes frentes de luta. Nossa avaliacaoe a de que a RECC esta submetida aos mesmos principios e metodosque nos, possuindo uma estrutura organica democratica queprivilegia as bases. Por isso, nossa opcao. Sao os principios: Classismo:reconhecemos a existencia de dois polos na historia: de um lado, osque sao proprietarios dos meios de producao e que sao detentoresdo poder politico e que vivem da exploracao do trabalho alheio (aburguesia); do outro, aqueles que vendem sua forca de trabalho parasobreviver (os trabalhadores). Apesar da enorme complexificacao dasociedade com o desenvolvimento do capitalismo, o trabalho e aindacategoria fundamental para entender os conflitos em que vivemos.E na contradicao entre aburguesia e o proletariado que podemos encontrar a chave decompreensao dos nossos problemas cotidianos. Afirmamos a existenciada luta de classes e defendemos que a emancipacao da classetrabalhadora se dara apenas com a superacao da contradicao entrecapital e trabalho.A universidade, por sua vez, naoesta isolada do restante da realidade. Em seu interior,reproduzem-se as contradicoes da sociedade. Seja para formacao eadequacao de mao de obra, seja como produtora de tecnologia, auniversidade se encontra a servico da classe dominante.E um equivoco afirmar que osestudantes sao da classe media ou da pequena-burguesia e que,consequentemente, o Movimento Estudantil deva seguir uma linhapoliclassista. Os estudantes sao, em sua ampla maioria,trabalhadores que cumprem jornada laboral precarizada dentro dauniversidade ou trabalham fora da universidade, sao filhosda classe trabalhadora e trabalhadores em formacao. Estediagnostico fica mais evidente ainda se levados em conta osestudantes do ensino basico, medio e tecnico.Por isso, defendemos que oestudantado deve desempenhar um papel de co-protagonismo na lutacontra o capital, aliado as demais fracoes da classe trabalhadora.O Movimento Estudantil nao e setor acessorio e subordinado aoproletariado, mas sim uma frente de luta estrategica.Acao direta: oEstado nao e um campo de disputa neutro, nem arbitro entre osconflitos sociais. E, antes tudo, a maior expressao da organizacaoda burguesia. O Estado (moderno, como o conhecemos) e em genese eem finalidade burgues. A propagacao do mito em torno da ideia deum Estado democratico e conciliador, sustentado pelas correntes epartidos policlassistas, parece-nos calhordice ou miopia. Nao hapossibilidade de conciliacao entre os interesses daqueles queenriquecem a custa do trabalho alheio e daqueles que sustentam oscapitalistas com suor e sangue. Uma classe se sobrepujara a outra e o que a Historia demonstra. Nenhuma revolucao proletariafoi consolidada por meio da alianca entre a burguesia e oproletariado. Sempre que a classe trabalhadora se permitiu ludibriarpor discursos colaboracionistas foi traida, resultando em maisprivilegios para a burguesia, conquistados com as maos dostrabalhadores e sobre os ombros destes.Pelo carater de classe (burgues)inerente ao Estado, as experiencias historicas demonstram que adisputa parlamentar nao faz avancar a luta dos trabalhadores. Aocontrario. Somente a partir de experiencias concretas deorganizacao popular e independente, com taticas combativas eousadas, como greves, piquetes, barricadas, ocupacoes, entreoutras, avancamos. Assim sendo, defendemos a acao direta