visando caracterizar de forma criativa o projeto. Tambemha o oferecimento de mais elementos para serem explorados em termos deinteracao e de design. Uma funcionalidade adicionada foi o blocos deanotacao que permitira ao usuario incluir anotacoes como lembretes, sendopossivel para ele envia-los para outros membros do chat e acumularvarios blocos criando um pequeno historico de suas anotacoes que podem serrevistos posteriormente. Outra funcao e a de chamar a atencao do alunodada por um despertador que pode ser usado como um recurso de uso bastantevariavel, servindo para pedir a atencao, ou pedir maior participacao de alguem.Outro recurso e de escolher um aluno aleatoriamente, o professor podemarcar todos os alunos que entraram no sorteio ou, se clicar no seu botao eleescolhe dentre todos os alunos participantes do chat no momento; este recurso eutil caso o professor queira apontar para algum aluno interaja ou responda semprivilegiar, ou em detrimento de, ninguem. Por ultimo ha o recurso de mostrar avez de quem deve dar uma resposta ou falar algo este recurso eimportante quando o conteudo do chat precise de uma ordem na conversa ou emperguntas do professor, ou ainda, uma forma mais branda de chamar a atencao deum participante. Os iconesutilizados estao intimamente a ligados a ideia de simbolos [3], nota-seque as funcoes citadas no paragrafo anterior sao respectivamente: Notas Autoadesivas(para os blocos de anotacao), Despertador (chamar atencao), Dado (escolheraluno aleatoriamente), Bandeira (quem deve dar uma resposta ou falar algo).Lembrando que os simbolos sao signos que estao intimamente ligados ainterpretacoes ja contextualizadas, como, por exemplo, o dado para selecionarum valor na sorte, no caso um aluno. Outro exemplo e o da bandeira que indicaque e a vez de alguem fazer algo, ligado a ideia de largada (icone usado no chatdo Taulukko), o despertador para literalmente despertar o aluno para queparticipe chat, o historico das notas autoadesivas seria uma lista, umavez que seu aspecto e semelhante a este. Ja no caso dasnotas autoadesivas temos uma particularidade, uma vez que estes seriam maisproximos de indices uma vez que estes indicam diretamente a funcao deque se tratam [3]. No caso que e de fato de armazenar informacoes e/ou bilhetesde forma facil e direta.1.O designgrafico (tipode fontes,icones, coresetc.) datela dechat doSOLAR e atraentee criativo? Utilizamosum variacao de luminosidade, na busca de se alcancar um degrade, ao longo datela, para dar uma ideia de conduzir o aluno a luz do conhecimento; tentandofazer disso uma aparencia agradavel e confortante. Como icones*nos imaginamos uma serie de funcionalidades. Saoduas as fontes aplicadas na tela, uma serifada para o texto de conversa do chat que e o Rod; que e uma fonte propria para ler grandes quantidades de texto. A outra, para os titulos e frases, usou-se uma fonte nao serifado propria para frases curtas e impactantes, a fonte Tahoma. *Icones estao intimamente ligados aosconceitos de qualidades subjetivas e diretas ao subconsciente humano [3].2.As coresutilizadas saoadequadas? Trabalhamos com as cores azul (e suas variacoes) e cinza em maior destaque. O azul e tipico do novo ambiente e seu uso mantem a identidade visual do AVA. Alem de ser uma cor fria e compenetrante. Devido ao fato