Confeccionei esse jogo, em EVA, quando estava tralhando com o primeiro ano. JOGO MEU NOMENiveis: Pre-silabico e silabico.Material:- Letras movel do alfabeto maiusulo.- Dados com todas as letras.Objetivos:- Construir o proprio nome.- Construir nome dos colegas e da professora.- Construir palavras diversas.Desenvolvimento:- Selecionar e ordenar as letras, conforme o nome.- Alunos colocados em trio.-Cada trio com os dados especiais com as letras do alfabeto e um conjunto com todas as letras movel- Tira-se "par ou impar" para saber quem inicia o jogo.- Cada um, em sua vez, joga um dado e apanha a letra e/ou troca uma das letras.Exemplo: O jogador esta com as letras P e R, e quer o E ao jogar tira no dado a letra que esta em posse de outro jogador, entao propoe a troca do E por uma letra de interesse do parceiro.- Ganha o jogo quem completar o nome primeiro. Grande exposicao realizada pelos alunos do Magisterio, Cacador- SC. Esses jogos pedagogicos foram elaborados pelos alunos,aproveitando materiais reciclaveis. Os jogos e brinquedos irao ajudar os alunos na realizacao de seus estagios. ORIENTACAO PARA ANALISE DO PROJETO PITEC (PROJETO INTEGRADODE TECNOLOGIA NO CURRICULO) NA ACAO.Titulo do Projeto: AGEIS COM A TABUADA.Professoras: Maria Elena Frigo Fernandes e Marisa MoreiraAndrade.Escola: Escola Municipal Elcidia de Santa Maria Pereira. Disciplinas: Matematica e Lingua Portuguesa.Turma: 4o ano.Duracao prevista para o projeto: 4 meses.1. TEMA: Osalunos estao realizando as atividades propostas como: Completar a Tabela dePitagoras para entender o dobro de algumas tabuadas como 2, 4 e 8. Que aTabuada do 5 todos os finais terminamcom 0 ou 5. Aprendendo a verificar linha e coluna para fazer comparacoes. Paramultiplicar um numero por 6 e o mesmo que dobrar seu triplo entao e so dobrar aterceira linha tabuada do 3 que da o resultado da tabuada do 6. Para preenchernona linha e coluna e so perceber que os algarismos das dezenas vai aumentandode 1 em 1 e os algarismos das dezenasvai diminuindo de 1 em 1 e que a soma das unidades com as dezenas da sempre 9.Realizando os jogos online e jogo Sjoelbak no saguao da escola. Estamosprogramando para comecar a producao do filme Stop Motion. As outras atividadesconjuntamente com o jogo ira seguir o cronograma ate o final do ano. Eutilizada tambem em atividades cotidianas como resolucoes de situacoesproblemas onde a tabela e sempre retomada.2. Disciplinas:Nomomento estamos trabalhando com Matematica e Lingua Portuguesa. Mas, a professora regente sempre retoma emsituacoes oportunas. Foi trabalhado lateralidade, linha vertical e horizontal,as 4 operacoes, calculo mental, raciocinio logico,interpretacao e as propriedades comutativa e associativa. 3. Objetivos: Apesar de estarmos no inicio dos trabalhos podemos afirmarque estamos conseguindo atingir os objetivos propostos, pois os alunosdemonstram bastante interesse no trabalho que realizamos com a Tabela dePitagoras, e sentem-se bastante motivados com analises descobertas no decorrerdo trabalho.4. AcoesA professora regente distribuiu aTabela de Pitagoras para que as criancas preenchessem, sem orientacao, paraverificar qual era o conhecimento dos alunos com a tabuada. A preocupacao dosalunos era so em preencher a tabela, mas os mesmo nao faziam a ligacao do resultado de uma tabuada com a outra,resolviam as tabuadas de