Qual a relacao da geometria e os objetos do nosso dia a dia?Professora: Marileia LimaModalidade / Nivel de EnsinoEnsino Fundamental Inicial 2o anoComponente CurricularArtes Matematica Lingua Portuguesa Tema Arte Visual: Producao do aluno em arte visual -Espaco e forma -Lingua oral: usos e formas Dados da AulaO que o aluno podera aprender com esta aulaIdentificar figuras geometricas: quadrado, retangulo, circulo e triangulo em lugares e objetos; Reconhecer as formas geometricas em obras de artes e em objetos do dia a dia; Criar obras de artes a partir de figuras geometricas e produzir um texto coletivo das obras criadas em grupos; Conhecer as caracteristicas das figuras geometricas; Utilizar os recursos do computador no laboratorio de informatica, visando construir conhecimentos novos relativos ao tema da aula.Duracao das atividadesAproximadamente 4 atividades de 60 minutos cada uma. Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o alunoPara a realizacao desta aula, na qual buscaremos, dentre outros objetivos,explorar as formas geometricas, relacionando-as aos objetos que fazem parte do nosso dia a dia, e necessario que ja tenham sido trabalhadas com o aluno nocoes sobre: as figuras geometricas (triangulo, retangulo, circulo e quadrado); leitura e escrita e utilizacao de recursos dos computadores no laboratorio de informatica, Estrategias e recursos da aula1a Atividade: aproximadamente 60 minutos.RODA DE CONVERSAProfessor, utilize o espaco da roda de conversa para motivar os alunos, organize-os em um circulo, afaste as carteiras da sala de aula, assim o espaco sera suficiente para que todos possam assentar um ao lado do outro. Neste momento, apresente algumas formas geometricas, confeccionadas em E.V.A ou papel colorido e pergunte para a turma o nome de cada uma. Aproveite esse momento, para resgatar o que eles sabem sobre as figuras geometricas e o nome de cada figura apresentada.Professor, escolha uma ou mais imagens abaixo e providencie uma cartolina ou um outro papel para levar para a roda de conversa, voce podera encontrar no sitio:Fonte: http://www.portaldoartesao.com.br/alfredoliberman/index.htmlExplique aos alunos que existem alguns artistas que utilizam as figuras geometricas para criarem obras. Depois fixe no mural da sala de aula a imagem escolhida para a discussao, a fim de que todos os alunos possam visualizar.levantar alguns questionamentos sobre a obra de arte escolhida:Voces conseguem ver figuras geometricas nas obras desse pintor? Quais os nomes delas? Na sala de aula existem alguns objetos com as formas geometricas usadas nas telas? Cite os nomes desses objetos? Agora, que tal voces criarem uma obra de arte utilizando as formas geometricas? Cada um devera criar a sua!Professor, voce podera solicitar que eles registrem por meio de colagens, usando papeis coloridos picados em diversas formas geometricas. No fim da atividade, proponha aos alunos, que apresentem sua producao artistica para os demais colegas.2a Atividade: aproximadamente 60 minutos.Professor, organize a turma para uma visita ao Laboratorio de Informatica, a partir do caminho:Mozilla Firefox Navegador de Internet) . Eles irao assistir ao video, que tem como objetivo identificar caracteristicas das figuras geometricas.Caso a sua escola nao tenha acesso ao Laboratorio de Informatica e nem use o laptop, sugerimos que confeccione cartazes com as formas geometricas e explique as caracteristicas de cada uma delas