1. Eu sou alguemFinalidade: Perceber osvalores pessoais; perceber-se como ser unico e diferente dos demais.Material: Folhas de papel elapis.Descricao:1 - Em circulo, sentados.2 - Distribuir uma folha para cada um, pedindo queliste no minimo dez caracteristicas proprias. Dar tempo.3 - Solicitar que virem a folha, dividam-na ao meio eclassifiquem as caracteristicas listadas, colocando de um lado as que facilitamsua vida e do outro as que dificultam. Dar tempo.4 - Em subgrupos, partilhar as proprias conclusoes.5 - Em plenario: - Qual o lado que pesou mais? - O quedescobriu sobre voce mesmo, realizando a atividade?Comentarios:1 - A consciencia de si mesmo constitui-se no pontoinicial para cada um se conscientizar do que lhe e proprio e das suascaracteristicas. Com este trabalho e possivel ajudar aos participantes a seperceberem, permitindo-lhes a reflexao e a expressao dos sentimentos referentesa si proprios.2 Deve ser utilizada em grupos menores, cerca devinte participantes. 2. Juri simuladoObjetivos: Debater o tema, levando os participantes atomar um posicionamento; exercitar a expressao e o raciocinio; amadurecer osenso critico.Participantes: Juiz: dirige e coordena as intervencoes e o andamentodo juri.Jurados: ouvirao todo o processo e no final dasexposicoes, declaram o vencedor, estabelecendo a pena ou indenizacao a secumprir.Advogados de defesa: defendem o reu (ou assunto) erespondem as acusacoes feitas pelos promotores.Promotores (advogados de acusacao): devem acusar oreu (ou assunto), a fim de condena-lo.Testemunhas: falam a favor ou contra o acusado,pondo em evidencia as contradicoes e argumentando junto com os promotores ouadvogados de defesa.Passos metodologicos:1. Divide-se os participantes, ficando em numerosiguais os dois grupos - todos os participantes (exceto o juiz e os jurados)podem ser testemunhas.2. Os promotores devem acusar o Neoliberalismo, apartir da realidade concreta da comunidade/bairro - municipio. Definir oNeoliberalismo como causa do desemprego, da fome, da violencia e da miseria emque vive a maioria da populacao.3. Os advogados defendem o Neoliberalismo. Defini-locomo sistema que respeita a liberdade individual, que promove a livreiniciativa e que desperta a criatividade e o espirito de competicao em favor dobem de todos.4. As testemunhas devem colaborar nas discussoes,havendo um revezamento entre a acusacao e a defesa, sendo que os advogadospodem interrogar a testemunha adversaria.5. Terminado o tempo das discussoes e argumentacoesdos dois lados, os jurados devem decidir sobre a sentenca. Cada jurado deveargumentar, justificando sua decisao.6. Avaliacao e comentarios de todos sobre o assuntodiscutido. *Obs.: e importante fixar bem o tema, bem como osfatos que serao materia do julgamento. Para isso podera haver uma combinacaoanterior com todas as partes, preparando com antecedencia, os argumentos aserem apresentados.3. Caminhos profissionaisO caminho da escolha profissional tem, pelo menos, dois lados: o lado dapessoa (adolescente/jovem) que escolhe, e o lado da profissao (ou profissoes)que serao escolhidas. Para que a escolha seja a mais acertada possivel, epreciso conversar e conhecer estes dois lados da, talvez, decisao maisimportante de nossas vidas. Primeiro e preciso conhecer-se, ou seja, saber dasproprias habilidades, interesses e valores, possibilidades e limites. Depois, epreciso saber das caracteristicas da outra parte: o que sera que ela (aprofissao) vai exigir e oferecer para mim? O loucoNo patio de um manicomio encontrei um jovem com rosto palido, bonito etranstornado.Sentei-me junto a ele sobre