designificado. (Curriculo de Matematica do Estado de Sao Paulo, 2012, p.45)Em todos os assuntos, o professor precisaser um bom contador de historias. Preparar uma aula sera sempre arquitetar umanarrativa, tendo em vista a construcao do significado das nocoes apresentadas.Para contar uma boa historia, e necessario, no entanto, ganhar a atencao dosalunos, e preciso criar centros deinteresse. E fundamental cultivar o bem mais valioso de que dispoe umprofessor na sala de aula: o interesse dos alunos. (Curriculo de Matematica doEstado de Sao Paulo, 2012, p.45)===================================================================A Matematica dentro de um contexto significativofavorece o desenvolvimento de habilidades e competencias para a vida:- Ler, Registrar e Interpretar informacoes e/ou dados em: textos,imagens, tabelas, graficos, quadros etc.- Realizar Procedimentos, Estabelecer Relacoes, Tomar Decisoes.- Analisar fatos, argumentar, estabelecer estrategias, aplicarrelacoes ja conhecidas em situacoes novas para Resolver Problemas.Contribuira para desenvolver no aluno o sensocritico, autonomia; tornando-o um cidadao preparado para prosseguir estudos emnivel superior; preparado para o mundo do trabalho, cultura, ciencia etecnologia; preparado para enfrentar os problemas da vida.===================================================================Voce sabia que quando ensinamos, e quando maisaprendemos?Conheca a Piramide de Aprendizagem de WilliamGlasser.Opsiquiatra americano William Glasser (1925-2013) aplicou sua teoriada escolha para a educacao. De acordo com esta teoria, oprofessor e um guia para o aluno e nao um chefe.Glasserexplica que nao se deve trabalhar apenas com memorizacao,porque a maioria dos alunos simplesmente esquecem os conceitos apos a aula. Em vez disso,o psiquiatra sugere que os alunos aprendem efetivamente comvoce, fazendo.Alemdisso, Glasser tambem explica o grau de aprendizagem de acordo com a tecnica utilizada.Estae a piramide de aprendizagem:Segundoa teoria nos aprendemos: 10%quando lemos; 20%quando ouvimos; 30%quando observamos; 50%quando vemos e ouvimos; 70%quando discutimos com outros; 80%quando fazemos; 95%quando ensinamos aos outros.Ateoria de William Glasser vem amplamente sendo divulgada eaplicada por professores e pedagogos mundo afora, e uma das muitasteorias de educacao existentes, e uma das mais interessantes, pois elademonstra que ensinar, e aprender!Aboa educacao e aquela em que o professor pede para que seus alunospensem e se dediquem a promover um dialogo para promover acompreensao e o crescimento dos estudantes. (William Glasser)Fonte: www.professoracoruja.com.br/piramide-de-aprendizagem-de-william-glasser/===================================================================Voce tem mais em comum com o mundo doque imaginahttps://www.youtube.com/watch?v=sAu1LC927DA===================================================================Livro:A ERA DA CURADORIA: O QUE IMPORTA E SABER O QUE IMPORTA!Educacao e formacao de pessoas em tempos velozesEditora:Papirus 1a Edicao 2015Autores:Mario Sergio CortellaGilberto DimensteinO acesso cada vez maior a tecnologia permite hoje que informacoes de toda sorte cheguem ate nos das mais diferentes formas. Num momento em que todos podemos ser, ao mesmo tempo, leitores e autores, surge a necessidade de saber selecionar no meio do caos aquilo que, de fato, tem relevancia e credibilidade. Afinal, em que prestar atencao? O que realmente importa?Mario Sergio Cortella e Gilberto Dimenstein levam a debate neste livro a ideia de curadoria do conhecimento. Em bate-papo instigante, eles apresentam esse novo conceito e iluminam varios aspectos de nossa cidadania. Pois, como apontam aqui, a formacao continuada para a pratica da curadoria, isto e, da socializacao e mediacao dos saberes, torna-se fundamental nesta nova era, seja nas escolas, seja nas empresas ou nos meios de comunicacao, como forma de emponderamento do individuo.Nao ha como separar educacao e comunicacao, porque ensinar e