Titulo: Cultura, preconceito e individuo: analise critica do bullying escolar.Autor: Prof. Murilo de Camargo WascheckForma bibliografica de citacao: WASCHECK, M. C. Cultura, preconceito e individuo: analise critica do bullying escolar. 2016. 101 f. Dissertacao (Mestrado em Educacao) - Universidade Federal de Goias, Goiania, 2016.Resumo:Esta dissertacao vincula-se a linha de pesquisa Cultura e Processos Educacionais e discute o bullying escolar na perspectiva da teoria critica frankfurtiana (mais detidamente, na producao de Theodor W. Adorno e Max Horkheimer). Para tanto, analisamos algumas definicoes centrais relativas ao bullying escolar e a sociedade, como: preconceito, escola, cultura, mundo do trabalho, individuo, violencia, narcisismo, estereotipia, ideologia da racionalidade tecnologica, alienacao, emancipacao, esclarecimento, educacao inclusiva, contato e experiencia. Do ponto de vista metodologico a natureza desta pesquisa e teorico-bibliografica. Entre os autores pesquisados, alem de Adorno e Horkheimer, destacam-se Karl Marx, Sigmund Freud, Eric J. Hobsbawm, Jose Leon Crochik, Jurandir Freire Costa. Quanto aos resultados encontrados, estes apontam que, para se estabelecer enfrentamento em relacao ao bullying escolar, faz-se necessario reconhecer as contradicoes presentes nas mediacoes culturais e institucionais em relacao ao sujeito; que o bullying escolar e apenas uma das formas de manifestacao de uma violencia intensa e tolerada, enraizada pela economia politica hegemonica (exploracao do trabalho humano, soberania do lucro financeiro, formacao para a alienacao); e que os determinantes socio-historicos sao insuficientes para a compreensao do bullying escolar e mesmo da cultura: os elementos subjetivos do psiquismo sao complementares e essenciais neste processo. De posse desses resultados, conclui-se que, entre as demais instituicoes, a escola e um espaco essencial para a superacao do modelo social opressor vigente; que a emancipacao dos sujeitos passa pelo esclarecimento; que, mesmo a violencia permeando as relacoes humanas, naturaliza-la corresponde perpetuar nao somente o preconceito, mas tambem a barbarie; e, finalmente, que a educacao inclusiva, quando implementada adequadamente (sem idealizacoes e devidamente contextualizada), inaugura novos paradigmas capazes de romper, em todos os aspectos, com o modelo social hegemonico, indo alem da superacao do bullying escolar, mas formando sujeitos verdadeiramente emancipados.Para baixar uma copia gratuitamenteCONFIRA AQUI Gente vou indoo , hoje meu dia foi muito cansativo isoaisoas' nao fiz nadamas enfim , to indoo ja faleii com meu amore , ja faleii com minha amigaagora e so durmii e descansa .Ultimo dia sem aula amanha ja tem aula masnao vou suhaushuas' entao e isso beijiinhos pros que ficammBoa Noitee ! sonhem comigooo uhasuahsu' Brin'ks Antes de te conhecer, admito que o tempo foi ingrato comigo, mas ele sabia o que estava fazendo. E quando menos esperei, ele te colocou em meu caminho, trazendo para minha vida alguem que eu nao conhecia. A pureza de um carinho, um olhar de felicidade que voce expressa atraves da alegria que seu coracao me retribui. Estar contigo talvez seja um sonho do qual eu nunca vou querer acordar, dormiria a eternidade se fosse preciso so para estar juntinho de ti, do teu lado em teus bracos, para eu poder sentir o seu coracao batendo junto ao meu, as suas maos descendo devagarinho pelo meu rosto... toda a minha vida, nunca imaginei gostar de alguem assim. Ter