BubbleShare: Share photos - Find great Clip Art Images. Construindo possibilidades na acao do Coordenador PedagogicoProfessora Carliza TimmFoi exibido o filme A Bruxa.Comentario 1A abominavel bruxa precisa ser vencida. Nosso nobre rei dara a mao de sua amada filha, a princesa, ao principe que for capaz de entrar no castelo dessa terrivel criatura.A partir de algumas consideracoes do filme em relacao a como vencer a bruxa, como entrar no castelo, vao surgindo possibilidades e descobertas. Como o Coordenador Pedagogico pode vencer as dificuldades que vao surgindo diariamente na escola? E preciso que diferentes caminhos sejam trilhados na tentativa de superacao das dificuldades, na busca do dialogo e reflexao, no coleguismo, na revisao das praticas.A questao da resistencia dos professores foi amplamente discutida.Comentario 2E necessario saber ouvir, observar, dar um tempo para entender o outro, desarmar-se, libertar-se de preconceitos, nao considerar-de detentor absoluto da "verdade", ser positivo e nao deixar-se influenciar pelo negativo Ao chegar praticamente, ao final do curso e ao mesmo tempo coordenar a elaboracao do Plano de Estudo para o 4 ano, ficou evidente a necessidade de aprofundamentos para desenvolver com mais seguranca este trabalho na escola. O que colocar para que o Plano se torne um instrumento util e necessario nas acoes pedagogicas que serao propostas na sala de aula? O que e como utiliza-lo na elaboracao do Plano de trabalho? Habilidades e competencias tao claras teoricamente, tao proximas no momento de elaborar o Plano de Estudo, leituras e releituras foram necessarias na tentativa de clarear cada item no conjunto.Plano de Estudo, Plano de Trabalho foram questoes discutidas e que suscitaram a busca de aprofundamentos para serem desenvolvidos na escola.Rosangela E importante que o Coordenador Pedagogico reflita sobre algumas questoes e as tenha presente em seu dia a dia :O que queremos?Quais as prioridades nesta funcao?O que fazemos?Porque fazemos o que fazemos?O que podemos fazer dentro do tempo que temos, segundo nossas prioridades? Um conjunto de acoes que tem objetivos e visam resultados comuns definem a identidade de uma funcao. Fazer parte do quadro de pessoal de uma instituicao de ensino, estar disposto a desempenhar temporariamente, uma funcao que te colaca diariamente em contato com o teu colega e um desafio e tanto. Durante o curso um dos objetivos propostos que me tocou ou que chamou atencao foi: Desenvolver a empatia ou a sensibilidade para se colocar no lugar do outro e enxergar desde seu ponto de vista.Os desafios que se impoe sao pensados com maior tranquilidade quando estamos com o outro, caminhando e trabalhando junto buscando as solucoes possiveis para as dificuldades que se impoe no decorrer do ano letivo. Nao podemos desconsiderar que "cada ponto de vista e a vista de um ponto".Postado por Rosangela Cenas do Filme: " Mais Estranho que a Ficcao"Reflexao...Sair da rotina, desestabilizar-se, ...IdentidadeE aquilo que nos caracteriza enquanto pessoa, profissional, e ao mesmo tempo nos diferencia dos outrosQue aspectos contribuem na construcao da identidade?Quem e o Coordenador Pedagogico?Que cara queremos que o Coordenador Pedagogico tenha?Que caracteristicas pessoais,profissionais,... sao desejaveis ou favorecem o desempenho da funcao? Participamos do Curso de Coordenacao Pedagogica durante