que hoje nao e so a filosofia que recebe um mascaramento. O sistema escolar tambem passa por esse problema. Embora haja um discurso em defesa do ensino, a realidade aponta para outra direcao. O que ocorre, efetivamente e a negacao da escola e da importancia da escolaridade. Afinal a quem realmente interessa que a populacao nao seja sabia e sem escolaridade? Ou alguem, em sa consciencia e utilizando o bom senso, ainda acredita que, com tantas informacoes sobre comportamento, sobre processo de aprendizagem... nosso pais ainda nao tenha condicoes de sair das ultimas colocacoes nas afericoes internacionais? Sera que alguem ainda acredita que esta nos alunos ou nos professores a causa de muitos concluirem o ensino superior e permanecerem analfabetos? Sera que alguem ainda acredita que mudar planos e metas, trocar ministro e redefinir rumos, assumir ou rejeitar esta ou aquela teoria educacional e solucao para os problemas educacionais? Como encarar o fato de que os estudantes das faculdades estao saindo despreparados para o mercado de trabalho? Todas essas, juntadas a outras, sao questoes atuais e dependem de uma resposta da filosofia. E a elas se pode acrescentar a indagacao sobre o motivo pelo qual a filosofia e ridicularizada, caricaturizada, mascarada. E assim volta a indagacao sobre quem e favorecido quando nao se faz filosofia? Quem leva vantagem quando nao se discutem os problemas? Quando algo nao esta bem, sempre ha alguem que perde e outro que sai em vantagem. Quem esta levando vantagem com o descredito tanto do sistema escolar como da filosofia?Varios pontos podem ser refletidos, entretanto vale a pena fazer, antes algumas afirmacoes: a filosofia nao tem utilidade pratica, imediata, entretanto ela e necessaria por que permite um processo de pensar-analisar a realidade e as diversas situacoes. E precisamos pensar sob pena de progredirmos nas conquistas cientificas e tecnologicas e regredirmos em nossas relacoes interpessoais ou na aquisicao de novos valores. Como ja foi dito a filosofia ajuda no processo de humanizacao. Uma das caracteristicas definidoras do humano e o pensamento. Deixar de pensar, portanto, e desumanizar-se.Noutras palavras: a filosofia e amada ou odiada na medida em que se pretende esclarecer ou confundir a populacao. Assim, se em um periodo da historia a filosofia foi banida da escola era por que se pretendia que a juventude e os estudantes em geral permanecessem alienados, sem consciencia de seus direitos. O que se queria era dar aos estudantes formulas prontas e que estivessem de acordo com as orientacoes do governo militar-positivista, daquela epoca. Entregando tudo pronto o estudante nao precisava pensar. Nao pensando o jovem era pensado, nao precisava usar a propria cabeca e os proprios criterios. O estudante, entao poderia ser conduzido para onde fosse conveniente aos governantes. A presenca, hoje, da filosofia nas escolas, embora ainda deficitaria, pode ser vista como uma tentativa de superacao dessa deficiencia. Mas quando ha um processo e um trabalho filosofico bem fundamentado, o estudante e levado a pensar com a propria cabeca. O estudante e desafiado a buscar suas proprias conviccoes. E assim o estudante passa a ver criticamente as aulas, os professores,