thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
3oA2oD 2o Lugar 150 pontosTarefa nao cumprida 0 pontos 150 pontos GRUPO 7 3oB1oF Tarefa cumprida 50 pontosTarefa nao cumprida 0 pontos 50 pontos 3a ATIVIDADE:HARMONIZACAO DO AMBIENTE ESCOLAR GRUPOS FREQUENCIA FARDAMENTO LIMPEZA DA SALA PENALIDADES TOTAL DE PONTOS GRUPO 11oA/3oD -- 40 pontos5 pontos 30 pontos40 pontos - 30 pontosAUSENCIA NA AULA 85 GRUPO 21oB/2oC -10 pontos 50 pontos55 pontos 50 pontos55 pontos - 60 pontosAUSENCIA NA AULA 160 GRUPO 31oC/3oC -- 55 pontos50 pontos 45 pontos45 pontos - 30 pontosAUSENCIA NA AULA 165 GRUPO 42oA/1oE -- 25 pontos50 pontos 45 pontos50 pontos - 170 GRUPO 52oB/1oD -35 pontos 20 pontos55 pontos 45 pontos45 pontos - 200 GRUPO 63oA/2oD 15 pontos- 50 pontos5 pontos 50 pontos50 pontos - 170 GRUPO 73oB/1oF 10 pontos- 15 pontos5 pontos 45 pontos30 pontos - 40 pontosMAPEAMENTO 55 4a ATIVIDADE:ARRECADACAO DE MATERIAIS DE LIMPEZA (5 pontos por item) ITENS GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 5 GRUPO 6 GRUPO 7 DETERGENTE(500 mL) 15 15 15 15 15 15 - DESINFETANTE(500 mL) 15 15 15 15 15 15 - SABAO EM PO (200g) 15 15 15 15 15 15 - AGUASANITARIA(1 L) 15 15 15 15 15 15 - ESPONJA 15 15 15 15 15 15 - PANO DE CHAO 15 15 15 15 15 15 - VASSOURA 5 5 5 5 5 5 - RODO 5 5 5 5 5 5 - TOTAL 100 100 100 100 100 100 - 5a ATIVIDADE: IMPLANTACAO DA HORTAESCOLAR (2 pontos por mudas) GRUPOS TOMATE PIMENTAO PIMENTA DE CHEIRO CHEIRO VERDE CEBOLINHA TOTAL DE PONTOS GRUPO 1 - - - - - - GRUPO 2 5 5 5 5 5 50 GRUPO 3 5 5 5 5 5 50 GRUPO 4 4 - 2 3 - 16 GRUPO 5 5 - 2 5 5 32 GRUPO 6 5 5 5 5 5 50 GRUPO 7 - - - - - - 6a ATIVIDADE: PAINEISTEMATICOS GRUPOS TEMAS CRIATIVIDADE25 ou 50 pontos COERENCIA25 ou 50 pontos BELEZA25 ou 50 pontos ORTOGRAFIA25 ou 50 pontos TOTAL DE PONTOS GRUPO 1Espaco 7 Desmatamento MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 115 GRUPO 2Espaco 6 Contaminacao dos solos MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 200 GRUPO 3Espaco 1 Emissao de gases poluentes MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 145 GRUPO 4Espaco 3 Desperdicio de agua MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 135 GRUPO 5Espaco 4 Queimadas MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 185 GRUPO 6Espaco 2 Preservacao de especies MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 185 GRUPO 7Espaco 5 Poluicao das aguas MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 130 7a ATIVIDADE: CAMINHADAECOLOGICA E PANFLETAGEM GRUPOS TEMAS FREQUENCIA20 ou 35 pontos PANFLETOS(CRIATIVIDADE)20 ou 35 pontos COERENCIACOM O TEMA10 ou 30 pontos TOTAL DE PONTOS GRUPO 1 Desmatamento 20 pontos 20 pontos 10 pontos 60 GRUPO 2 Contaminacao dos solos 35 pontos 35 pontos 30 pontos 100 GRUPO 3 Emissao de gases poluentes 20 pontos 35 pontos 30 pontos 85 GRUPO 4 Desperdicio de agua 20 pontos - - 20 GRUPO 5 Queimadas 20 pontos - 30 pontos 50 GRUPO 6 Preservacao de especies 35 pontos 35 pontos 30 pontos 100 GRUPO
7 Poluicao das aguas 20 pontos - - - 8a ATIVIDADE: LANCHEAMBIENTAL GRUPOS BANANA4 kg ABACAXIunidade MAMAO4 kg MACA2 kg TOTAL DE PONTOS GRUPO 11oA/3oD 20 2 20 8 50 GRUPO 21oB/2oC 20 2 20 8 50 GRUPO 31oC/3oC 20 2 20 8 50 GRUPO 42oA/1oE 10 2 10 7 29 GRUPO 52oB/1oD - - - - - GRUPO 63oA/2oD 20 2 20 8 50 GRUPO 73oB/1oF - - - - - 9a ATIVIDADE:ARRECADACAO DE ALIMENTOS PERECIVEIS E ITENS RECICLAVEIS GRUPOS ALIMENTOS5 pontos por Kg TOTAL DE PONTOS GRUPO 1 32,4 162 GRUPO 2 267,85 1339,25 GRUPO 3 98,1 490,5 GRUPO 4 70,9 354,5 GRUPO 5 56,715 283,5 GRUPO 6 160,3 801,5 GRUPO 7 - - RECICLAVEIS GRUPOS ALUMINIOS (Latinhas)4 pontos por Kg VIDROS4 pontos por unid. PLASTICOS (PETs)4 pontos por Kg TOTAL DE PONTOS GRUPO 1 3 x 4 = 12 76 x 4 = 304 29 x 4 = 116 432 GRUPO 2 6 x 4 = 24 674 x 4 = 2696 71 x 4 = 284 3004 GRUPO 3 - - 69,5 x 4 = 278 278 GRUPO 4 - - 13 x 4 = 52 52 GRUPO 5 - 81 x 4 = 324 23 x 4 = 92 416 GRUPO 6 18 x 4 = 72 329 x 4 = 1316 588 x 4 = 2352 3740 GRUPO 7 - - - - PONTUACAO GRUPOS TOTAL DE PONTOS GRUPO 1 594 GRUPO 2 4343 GRUPO 3 768 GRUPO 4 406 GRUPO 5 699 GRUPO 6 4541 GRUPO 7 - 10a ATIVIDADE: LIMPEZA EORNAMENTACAO DOS AMBIENTES (25 pontos por ambiente)SALASDE AULA SALASDEAULA MESAS E CADEIRAS3-5 pontos TELHADO E LAMPADAS3-5 pontos PAREDES E PISO3-5 pontos PORTAS E GRADES3-5 pontos LIXEIRA E ORNAMENTACAO3-5 pontos TOTAL DE PONTOS 01 5 5 5 5 5 25 02 5 4 5 5 5 24 03 5 5 4 4 4 22 04 5 3 4 4 4 20 05 5 3 4 4 5 21 06 4 3 5 5 5 22 07 5 4 4 4 3 20 DEMAISAMBIENTES AMBIENTES LIMPEZA E ORGANIZACAO10 pontos PINTURA E REPAROS10 pontos ORNAMENTACAO5 pontos TOTAL DE PONTOS Patio aberto no centro da escola - - - - Entrada e corredor com jardim 10 - - 10 Banheiro das professoras 10 10 - 20 Banheiro dos alunos 10 10 - 20 Pavilhao da Convivencia 10 10 - 20 Patio coberto proximo aos banheiros 10 - - 10 Banheiro de acessibilidade 10 - - 10 Patio aberto entre LEI e Multimeios 10 - - 10 Cozinha 10 - - 10 Patio coberto proximo a cantina 10 - - 10 Banheiro dos professores 10 - - 10 Quadra 10 5 5 20 Cantina - - - - Banheiro das alunas - - - - PONTUACAO GRUPOS TOTAL DE PONTOS GRUPO 1 35 GRUPO 2 64 GRUPO 3 52 GRUPO 4 40 GRUPO 5 41 GRUPO 6 42 GRUPO 7 20 11a ATIVIDADE: GRITO DEGUERRA GRUPOS ANIMACAO3, 4 ou 5 pontos SINTONIA DO GRUPO3, 4 ou 5 pontos TOTAL DE PONTOS GRUPO 1 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 6
GRUPO 2 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 9,8 GRUPO 3 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 8,8 GRUPO 4 - GRUPO 5 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 9,6 GRUPO 6 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 9,6 GRUPO 7 -TORCIDA GRUPOS ANIMACAO3, 4 ou 5 pontos ORGANIZACAO DO GRUPO3, 4 ou 5 pontos TOTAL DE PONTOS GRUPO 1 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 6 GRUPO 2 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 10 GRUPO 3 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 6,6 GRUPO 4 - GRUPO 5 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 9 GRUPO 6 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 9 GRUPO 7 - MASCOTERECICLAVEL GRUPOS CRIATIVIDADE10 ou 15 pontos IMPACTO SOBRE A PLATEIA10 ou 15 pontos TOTAL DE PONTOS GRUPO 1 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 23 GRUPO 2 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 30 GRUPO 3 - GRUPO 4 - GRUPO 5 - GRUPO 6 - GRUPO 7 - PONTUACAO GRUPOS TOTAL DE PONTOS GRUPO 1 35 GRUPO 2 50 GRUPO 3 15 GRUPO 4 - GRUPO 5 19 GRUPO 6 19 GRUPO 7 - 12a ATIVIDADE: PARODIAAMBIENTAL GRUPOS CRIATIVIDADE10 ou 15 pontos HARMONIA10 ou 15 pontos COERENCIA COM O TEMA10, 15 ou 20 pontos TOTAL DE PONTOS GRUPO 1 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 48 GRUPO 2 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 50 GRUPO 3 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 34 GRUPO 4 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 50 GRUPO 5 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 45 GRUPO 6 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 48 GRUPO 7 - 13a ATIVIDADE: PECASTEATRAIS GRUPOS CRIATIVIDADE CARACTERIZACAO E COERENCIA COM O TEMA TOTAL DE PONTOS GRUPO 1 - GRUPO 2 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 96 GRUPO 3 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 40 GRUPO 4 - GRUPO 5 - GRUPO 6 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 50 GRUPO 7 - 14a ATIVIDADE: DESFILEDO REI E DA RAINHA DA SUCATA GRUPOS APRESENTACAO(10, 20 ou 30 pontos) CARACTERIZACAO(60, 80 ou 100 pontos) DESENVOLTURA(20, 30 ou 40 pontos) SIMPATIA(10, 20 ou 30 pontos) TOTAL DE PONTOS GRUPO 1 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 168 GRUPO 2 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 196 GRUPO 3 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 146 GRUPO 4 - GRUPO 5 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 142 GRUPO 6 MEDIA DAS NOTAS DOS JURADOS 188 GRUPO 7 - 1o Lugar Grupo 2: 200pontos2oLugar Grupo 6: 150 pontos3oLugar Grupo 1: 100 pontosDemaiscolocados 50 pontos15a ATIVIDADE: GINCANAECOLOGICA (TORTA NA CARA) 1a RODADA GRUPO 12 GRUPO 21 VENCEDORGRUPO 1 2a RODADA GRUPO 11 GRUPO 32 GRUPO 3 3a RODADA GRUPO 32 GRUPO 41 GRUPO 3 4a RODADA GRUPO 31 GRUPO 52 GRUPO 5 5a RODADA GRUPO 52 GRUPO 61 GRUPO 5 6a RODADA GRUPO 51 GRUPO 72 GRUPO 7 PONTUACAO GRUPOS TOTAL DE PONTOS GRUPO 1 30 GRUPO 2 10 GRUPO 3 50 GRUPO 4 10 GRUPO 5 50 GRUPO 6 10 GRUPO 7 20 RESULTADOGERAL GRUPOS ATIVIDADES 11oA/3oD 21oB/2oC 31oC/3oC 42oA/1oE 52oB/1oD 63oA/2oD 73oB/1oF 1a BINGOS 95 449 98 138 169 104 88 2a RAINHA JUNINA 100 300 100 50 50 150 50 3a HARMONIZACAO 85 160 165 170 200 170 55 4a M. DE LIMPEZA
100 100 100 100 100 100 - 5a MUDAS - 50 50 16 32 50 - 6a PAINEIS 115 200 145 135 185 185 130 7a CAMINHADA 60 100 85 20 50 100 - 8a LANCHE AMBIENTAL 50 50 50 29 - 50 - 9a ARRECADACAO 594 4343 768,5 406,5 699,5 4541,5 - 10a LIMPEZA 35 64 52 40 41 52 20 11a GRITO DE GUERRA, TORCIDA E MASCOTE 35 50 15 - 19 19 - 12a PARODIA 48 50 34 50 45 48 - 13a PECAS TEATRAIS - 96 40 - - 50 - 14a REI E RAINHA DA SUCATA 100 200 50 50 50 150 50 15a GINCANA 30 10 50 10 50 10 20 TOTAL 1412 6222 1877 1159 1364 5681 413 1oLUGAR GRUPO 22oLUGAR GRUPO 63oLUGAR GRUPO 34o LUGAR GRUPO 55o LUGAR GRUPO 16o LUGAR GRUPO 47o LUGAR GRUPO 7Guanaces, 02 de Setembro de 2015.
A E.E.F.M. Custodio da Silva Lemos realizou a premiacao do 1o lugar da Gincana Solidaria da SuperAcao 2015, que desenvolveu atividades sobre o tema Meio Ambiente. Toda a escola esta de parabens pelo evento ambiental que mobilizou a comunidade escolar. O premio para o vencedor da SuperAcao foi um dia de lazer em uma casa de praia no Morro Branco, Ceara realizado na segunda semana do mes de setembro.Foi um dia prazeroso para a equipe vencedora, Camaleoes, composta pelo 2o Ano C e 1o Ano B. Os jovens divertiram-se bastante acompanhados pelos professores Tatiana Vignolia, Eduardo Reis, Geisa Falcao, Ana Paula, Manoel Soares, Aldemir Rosa e Humberto Felipe, e a coordenadora Veridiana Farias.O passeio promovido pela escola e professores agradou aos jovens com a visita ao Monumento Natural das Falesias, caminhada na praia e muito banho de piscina na casa de praia, alem de deliciosa feijoada servida a todos. Quando estamos resolvendo uma questao, a primeira coisa a ser feita e ler atentamente o enunciado para entendermos o que esta sendo pedido. Entretanto, como acontece quase sempre, a primeira leitura acaba servindo como um mapeamento do conteudo. Tanto que acabamos relendo todo o enunciado no intuito de processar os dados de fato.So tem um pequeno problema nisso: na prova do Enem, voce tera que realizar, em media, uma questao a cada 3 minutos! Na verdade, esse tempo e ainda menor, pois voce precisa separar um tempo para preencher o gabarito! Em outras palavras: mal da tempo de ler todas as questoes! Inclusive, ja escrevemos um artigo que mostra a importancia de controlar o tempo na hora da prova. Caso nao tenha lido, clique aqui.Agora analise: se o tempo ja e escasso para ler a prova uma vez, imagine ter que ler duas vezes cada enunciado. Ou seja, diferentemente de alguns especialistas por ai, reler as questoes e uma alternativa que voce deve evitar na hora da prova do exame.Dito isso, cabe a seguinte pergunta:Como posso fazer entao para nao precisar ler novamente os enunciados. Afinal, sempre que leio uma questao, tenho a impressao de nao ter lido nada.Essa sensacao e normal. Para isso nao ocorrer, cabe duas dicas:1 Treine seu cerebro para que ele, na primeira leitura, ja processe a maioria das informacoes.E isso mesmo! Como quase tudo na vida, treinando melhora. Na hora de estudar, comece a treinar seu cerebro para que ele ja comece a primeira leitura focado. Depois de um certo tempo, percebera que aquela leitura, que antes era superficial, comecara a ter mais consistencia.2 Para enunciados muito grandes, leia a pergunta antes.Dica simples, mas que ajuda muito. Percebeu que o enunciado e muito extenso? De uma olhada na pergunta que sera feita. Isso fara com que voce se concentre no que tera de mais importante no enunciado.Ok, boas dicas. Mas e se na hora da prova eu ler uma questao e precisar retomar alguns pontos?Vale destacar que em nenhum momento estamos falando para que voce NUNCA releia uma questao na hora do exame. Alas, isso dificilmente ocorrera, pois envolveria uma concentracao quase desumana. Alem disso, retornar no enunciado
para coletar dados (principalmente para questoes de exatas) e um procedimento normal e totalmente valido. Estamos apenas alertando que, se nao estiver condicionado o suficiente e necessitar reler a maioria dos enunciados, certamente faltara tempo no dia prova.
participacao de professores, alunos e funcionarios, a escola deu um exemplo de civilidade pelas ruas do distrito de Guanaces contando com o prestigio da comunidade local, apoio de Prefeitura Municipal e participacao das bandas marciais do Custodio e da CNEC.O evento ainda foi abrilhantado pelo lancamento do hino da escola e da camisa alusiva aos 65 anos de fundacao da laureada escola. Nossos agradecimentos a todos que fazem a congregacao Custodio e aos que colaboraram para o sucesso do evento.
relembrado e sentido pelo povo alemao quando, no fim de 1929, ele foi chamado de volta a Roma para ser elevado ao cardinalato e assumir a Secretaria de Estado do Vaticano em lugar do Cardeal Pietro Gasparri. O entao presidente, o Marechal-de-Campo Paul Von Hindenburg, desejou prestar-lhe uma homenagem em nome de todo o povo alemao com uma sessao solene na Opera Kroll. O presidente tinha dito a ele, em outra ocasiao: Eu lhe agradeco por tudo o que realizou durante todos estes anos pela causa da paz, inspirado por um elevado senso de justica e um profundo amor a humanidade; e posso assegurar que nao vamos esquece-lo, nem o trabalho que fez aqui (HATCH, 1957 apud CORNWELL, 2000, p. 119). Uma grande multidao acompanhou o cortejo que o levou a estacao ferroviaria, donde partiria para Roma. Em sua cidade natal, ele encontraria muito trabalho na medida em que as trevas se adensavam na Europa..<- Secao Anterior - Secao Seguinte->.
Eugenio era encontrado por conhecidos totalmente absorto na oracao, uma caracteristica entre tantas que ele conservaria por toda a vida, inclusive quando viesse a se tornar Papa[2].Ele continua seus estudos no Colegio Superior, mas em outubro de 1894[3] decide entrar no Seminario Capranica, para seguir a vocacao sacerdotal cujos sinais revelava desde a infancia, quando servia como coroinha na missa da Igreja de Santa Maria in Vallicella, popularmente conhecida como Chiesa Nuova, construida no seculo XVI por Sao Filipe Neri.Por causa da saude fragil, e agravada pelo seu zelo excessivo pelos estudos, os superiores de Eugenio permitiram que ele passasse um tempo em Orano e depois continuasse morando com sua familia, estabelecendo-se como aluno externo do Seminario. Os estudos, todavia, eram feitos na Universidade Gregoriana. Ele terminara o curso de teologia em 1899 e, nesse meio tempo, ira a Paris, para participar de um curso na Faculdade de Letras, como ouvinte.Terminado os estudos teologicos, com o titulo de Doutor em Filosofia e em Teologia, Eugenio Pacelli sera ordenado sacerdote no dia de Pascoa de 1899, 2 de abril, por dom Francesco di Paolo Cassetta, patriarca de Antioquia. Sua primeira missa sera celebrada no dia seguinte, na capela lateral da Basilica de Santa Maria Maior em Roma, diante de algumas testemunhas convidadas dentre a alta sociedade romana, entre as quais a sua mae, muito emocionada. Seu pai, doente, nao participara desse momento marcante. _________[1] Sobre a Questao Romana, cf. Zagheni (1999, p. 118-137).[2] Monsenhor Domenico Tardini, assessor da Secretaria de Estado e um dos colaboradores mais proximos de Pio XII, dira, emocionado, acerca de seu venerado Papa, apos sua morte: Sempre admirei nele a extraordinaria prontidao e rapidez em dispor-se a rezar. De repente, interrompia uma conversa comigo, levantava-se e comecava a rezar, porque, por exemplo, ouvira badalar o meio-dia (MELO, 1974, p. 166).[3] Segundo Melo (1974, p. 20). Cornwell (2000, p. 33) fala em novembro; de acordo com Leen (195-, p. 33), seria em novembro de 1893..<- Introducao Secao Seguinte -> .
CAPITULO IEUGENIO PACELLI .1.4 NOMEACAO PARA NUNCIO NA ALEMANHA .O ano de 1917 viu acontecer fatos importantes que iriam repercutir no mundo inteiro durante todo o seculo XX.A Guerra Mundial entrava num momento critico para os Aliados. Bucareste ocupada pelos alemaes, ofensivas sem efeito, varias derrotas na guerra de submarinos e a nao entrada dos americanos no conflito, tudo isso tornava a vida dificil para os Aliados. Por fim, a Russia principiou a mergulhar no caos revolucionario.A revolucao russa iniciou-se em 8 de marco com a deposicao do czar e a instauracao de um novo tipo de regime: a ditadura do proletariado. O movimento comandado por Vladimir Lenin e Joseph Stalin espalhava-se por toda a Russia e se voltava contra as igrejas cristas. A perseguicao aumentava a cada dia e o Papa chegou a pedir um sinal do ceu para reanimar a Igreja.O sinal veio a 13 de maio: em Portugal, na Cova da Iria, proximo do pequeno vilarejo de Fatima, tres criancas que pastoreavam ovelhas, Francisco e Jacinta Marto e sua prima Lucia dos Santos, disseram ter visto uma senhora bela, em vestes resplendentes como o sol, anunciando-se como a Virgem Maria, Mae de Deus. Ela trazia uma mensagem de conversao e penitencia, conclamando o mundo a rezar pela paz e pela conversao da Russia. As aparicoes ocorreram durante os seis meses seguintes, sendo que a ultima delas, a 13 de outubro, foi acompanhada de sinais cosmicos vistos por mais de setenta mil pessoas, reunidas no lugar.No mesmo instante em que a Virgem apareceu pela primeira vez aos pastorinhos, o Papa Bento XV sagrava seu Secretario de Assuntos Extraordinarios como Arcebispo de Sardes. O objetivo da sagracao era enviar Pacelli como Nuncio Apostolico[1] para a Baviera, no lugar de monsenhor Giuseppe Anversa que falecera no comeco do ano. A contragosto, pois desejava estar perto da mae doente em Roma seu pai falecera um ano antes , Pacelli aceitou a delicada missao e, cinco dias depois da sagracao, partiu para Munique, onde permaneceria por oito anos.O Estado da Baviera, cuja capital era Munique, sempre foi um Estado de maioria catolica, sendo um dos poucos lugares da Alemanha nos quais a Reforma Protestante de Lutero nao prosperou. A ligacao, portanto, deste Estado com o Vaticano vinha de longa data: desde 1786 havia um representante do Papa junto ao governo, um Nuncio Apostolico (LEEN, 195-, p. 52). Mesmo depois da unificacao alema, em 1870, a Baviera, bem como os outros estados alemaes, embora unidos como nacao o Reich (Imperio) , constituia uma unidade federativa com relativa autonomia em relacao ao governo central de Berlim, possuindo uma organizacao administrativa e legislativa propria. A Baviera era o unico Estado alemao que possuia relacoes diplomaticas com o Vaticano. Dai sua importancia como porta de entrada para o estabelecimento de relacoes mais amplas com o Reich.No dia 25 de maio de 1917, o Nuncio Eugenio Pacelli chegou a Munique e se instalou no predio da Nunciatura, no numero 15 da Brennerstrasse. A recepcao oficial deu-se tres dias depois, no palacio real da Baviera, onde foi recebido pelo rei
Luis III e por toda a corte, com grande pompa. Mas seu encontro mais importante com as autoridades alemas deu-se um mes depois, em 28 de junho, quando entrevistou-se com o proprio Imperador, o Kaiser Guilherme II, em seu quartel-general em Kreuznach, na Renania. Ali, Pacelli revelou sua principal missao aquela altura: apresentar ao Imperador um plano de paz proposto pelo Papa Bento XV. Este plano previa, basicamente, a livre navegacao dos mares, o controle dos armamentos, negociacoes sobre as fronteiras entre Franca e Alemanha e entre Austria e Italia, a preservacao das colonias alemas e a independencia da Belgica. Mas o Kaiser se recusou a levar em conta essas propostas, alegando para isso a ma vontade dos inimigos da Alemanha em negociar a paz e a nao-culpa dos alemaes pela deflagracao do conflito. No fim das contas, parecia aos dois lados que a vitoria na Guerra ainda era possivel e havia pouca disposicao de ambas as partes para sentarem juntas e negociarem. Tendo malogrado o plano de paz do Papa, o Nuncio Pacelli dedicou-se, nos meses seguintes, a socorrer os afligidos pela guerra, organizando tal rede de ajuda que superaria a da Cruz Vermelha (MELO, 1974, p. 27), inclusive instando ao Papa a criacao de um servico especial de alivio para as vitimas da Guerra em todo o continente. Ele visitou toda a Alemanha, levando a ajuda material e espiritual da Igreja, inclusive indo pessoalmente vistoriar os campos de prisioneiros de guerra. Seu trabalho assistencial estendeu-se ate depois da Guerra. A cidade de Munique, reconhecida pelo trabalho benemerito do Nuncio, deu o seu nome a uma das ruas da cidade, que passou a se chamar Pacellistrasse.A Guerra terminou em 11 de novembro de 1918, com a assinatura de um armisticio por representantes alemaes. O Kaiser abdicou e fugiu para a Holanda; o chanceler Max de Baden transferiu o governo para um presidente interino, Friedrich Ebert, do Partido Social- Democrata Alemao. Comecou um periodo negro para a Alemanha. "Nao houve uma transicao suave para a democracia. Os Aliados empurraram a Alemanha para um vazio politico, provocando uma profunda mudanca revolucionaria e o caos economico e social, que por sua vez acarretou fome, disturbios e greves. Por algum tempo, parecia que o triunfo bolchevique na Russia seria repetido na Alemanha" (CORNWELL, 2000, p. 87).Munique, sede da Nunciatura, foi um dos principais focos do terrorismo bolchevique na Alemanha. Durante certo periodo, no fim de 1918 e comeco de 1919, o Nuncio retirou-se, para a sua seguranca, para uma casa religiosa na Suica. Quando voltou, no comeco de 1919, a situacao ainda era grave e havia de piorar. Um governo bolchevique tinha sido instalado na cidade e promovia o terror revolucionario, com sequestros, prisoes arbitrarias, censura, confisco de bens, violacao dos direitos civis, fome e tudo o mais que acarreta uma revolucao. Nem o estatuto de extraterritorialidade das embaixadas estrangeiras foi respeitado. Por diversas vezes a nunciatura foi invadida, e, numa delas, o proprio Pacelli teve uma arma apontada para sua cabeca. A situacao so melhorou em agosto, com a instauracao de um regime republicano
alemao, a chamada Republica de Weimar, alusao a cidade onde foi ratificada a nova Constituicao.______[1] Os Nuncios eram representantes do Papa junto aos diversos paises e sao considerados como parte do corpo diplomatico e verdadeiros embaixadores da Santa Se..<- Secao Anterior - Secao Seguinte->.
e a Concordata. Os dois primeiros eram acordos simples que regulavam algumas questoes particulares, que variavam de nacao para nacao, como por exemplo, a nomeacao dos bispos, os limites das circunscricoes eclesiasticas, a salvaguarda de associacoes catolicas. Acordos como estes foram assinados com a Franca (em 1926), com Portugal (1928 e 1929), com a Tchecoslovaquia (um Modus Vivendi, em 1927). Ja as Concordatas eram acordos mais amplos e que envolviam varios aspectos que regulavam a convivencia entre a Igreja e o Estado. Os acordos dividiam-se em tres grupos, cada qual com suas peculiaridades: os assinados com Estados predominantemente catolicos (Baviera, 1924; Polonia, 1925; Lituania, 1927; Italia, 1929; Austria, 1933), onde se buscava, em sintese, conseguir para o catolicismo o status de religiao oficial; os firmados com Estados com forte e significativa presenca catolica (Tchecoslovaquia, 1927; Baden, 1932; Prussia, 1929; Alemanha, 1933), tinham por objetivo adquirir certas facilidades mais ou menos importantes quanto as questoes de educacao catolica e subvencao economica; finalmente, os assinados com paises com minorias catolicas (Letonia, 1922; Romenia, 1927 e 1932), reivindicavam o principio da liberdade religiosa e reconhecimento do catolicismo em par de igualdade com as outras religioes. O que havia de comum a todos esses acordos era a faculdade de livre escolha dos bispos pela Santa Se, podendo o Estado objetar o escolhido por motivos politicos; o clero e os responsaveis pelas ordens e congregacoes religiosas deveriam ser cidadaos do pais e deveriam estar afastados da militancia politica (VERUSO, 1996, p. 56-58).[2] O titulo de monsenhor e conferido pelo Papa a um clerigo, por merito ou antiguidade de servico, ou como categoria correspondente as tarefas confiadas aos seus cuidados (LEEN, 195-, p. 40), este ultimo sendo o caso de Pacelli. Ele tambem seria nomeado Conego da Basilica de Sao Pedro, cujo cabido era responsavel pelo canto solene do Oficio Divino, a oracao oficial da Igreja (LEEN, 195-, p. 40)..<-Secao Anterior Secao Seguinte->.