GESTAR II - LINGUA PORTUGUESA PAUTA 4:00 Hs AULA30 de outubro de 2009Momento deleiteLeitura reflexiva (O melhor da voce, Madre Tereza de Calcuta)Apresentacao do relatorio da aula passadaApresentacao dos objetivos do encontroTrabalhando unidades "19 e 20" do TP 5, (explanacao do conteudo)Construindo ideias (trocando experiencias)Debatendo sobre: Coerencia e coesao textualAtividade para casa: aplicar atividades do avancando na pratica da unidade 20.Os estudos correrao a cerca do tema: "Coerencia e coesao textual", ao qual foi bem digerido pelos cursistas, o tema foi dividido e cada membro ou dupla do grupo abordou um subtema, assim sendo apos a explicacao de cada unidade faziamos uma discussao coletiva como forma de eliminar o maior numero possivel de duvidas, as perguntas foram as aliadas para a apimentacao do estudo e as respostas eram erguidas no coletivo facilitando assim a compreensao do tema GESTAR II LINGUA PORTUGUESA18 de setembro de 2009Pauta 8:00 h/aula MOMENTO DELEITE (texto: A chuva de Junior Cesar Xavier) LEITURA REFLEXIVA (Ouvir, ler e escrever de Armindo Trevisan) APRESENTACAO DO RELATORIO DA AULA PASSADA APRESENTACAO DOS OBJETIVOS DO ENCONTRO TRABALHAR UNIDADES 15 e 16 (explanacao do conteudo) CONSTRUINDO IDEIAS (discussao trocando experiencias) INTERVALO OFICINA 08 TROCANDO EXPERENCIAS (Um debate sobre a interpretacao e producao de texto no contexto escolar seguido de atividades) APRESENTACAO DOS PROJETOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. ATIVIDADE DE CASA: Ler unidade17 e 18 do TP5.O texto A chuva nos acordou com pingos de auto estima e forca e juntos comecamos nossos trabalhos refletindo sobre o tema Ouvir, ler e escrever que se associava ao conteudo das unidades 15 e 16 do TP4 (Mergulho no texto e a producao textual Crencas, teorias e fazeres).Um professor fez o relato da aula passada, depois veio os objetivos propostos e na explanacao dos textos sempre davamos espaco para as perguntas e suas possiveis respostas a respeito dos mesmos, trabalhamos algumas atividades do Caderno de Teoria e Pratica, vimos o que cabia em cada realidade de sala aula e apontamos nocoes de implementacao de algumas atividades.Construindo ideias foi o momento de debatermos sobre como vem acontecendo as atividades de leitura e producao de textos na escola, quais parametros o fundamentam dentro do curriculo escolar e das atividades praticas, analisando coerencia e discrepancias.Tendo um tempo apertado ja seguimos para a oficina 08, que juntos sistematizamos o texto GRITO POR MAIS LEITURA de Ely Alves Miguel, onde seu objetivo foi apontar as possiveis contribuicoes que a leitura tem para a vida humana seja ela pessoal ou profissional, depois discutimos sobre atividades de producao de textos, as mais presentes nas escolas e as mais eficientes.Fechando mais um momento de estudos fizemos os ultimos ajustes no projeto de ensino e aprendizagem e concluimos as atividades do TP4. GESTAR II LINGUA PORTUGUESA16 de outubro de 2009Pauta 8:00 h/aula MOMENTO DELEITE LEITURA REFLEXIVA (texto: Construa com sabedoria de Pr Valtair Freitas). APRESENTACAO DO RELATORIO DA AULA PASSADA APRESENTACAO DOS OBJETIVOS DO ENCONTRO OFICINA 09 TROCANDO EXPERIENCIAS (um debate sobre as experiencias da sala de aula). CONSTRUINDO IDEIAS ( discutindo o texto: "A construcao do texto, coesao e coerencia textuais de Maria Lucia Mexias