discussoes com o grupo. Cada encontro acontecera a cada terceira quinta-feira do mes e tera a duracao de 08 horas.Cabe enfatizar que, na coordenacao do estudo do assunto de cada mes, nao havera somente uma pessoa ensinando, pois este sera um estudo coletivo, cada pedagoga, bem como coordenadora pedagogica, devera interagir com o grupo, dando sua contribuicao na busca de novos conhecimentos e informacoes aliada a uma postura critica que pressupoe capacitacao constante, estudo continuado, curiosidade, interesse em estar atualizado para facilitar a pratica pedagogica. Nesse sentido, Serrao e Baleeiro (1999, p.23) nos relatam quea convivencia com grupos adquire uma certeza de que o trabalho pauta-se mais na construcao de um vinculo de carater libertador, fundamentado na confianca e no respeito, do que em discussoes formais. Libertador e o vinculo, e a relacao que permite a expressao das questoes pessoais sob as mais variadas formas, que possibilita a descoberta de que e possivel somar diferencas, que garantem a existencia do individual dentro do coletivo, que viabiliza a percepcao das contradicoes pessoais e grupais e a construcao de novos caminhos.PLANO DE ACAO DO PROJETO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL PERMANENTE DA COORDENACAO PEDAGOGICA.O QUE / COMO FAZERQUEM FAZERQUANDO FAZER01-Preparar os instrumentos de coleta de dados das necessidades, a partir do conhecimento empirico do cotidiano dos pedagogos.Coord. PedagogicaFevereiro02-Distribuir o instrumento (formulario) para coleta de dados com data de devolucao.Coord. PedagogicaFevereiro03-Fazer a tabulacao das respostas dos pedagogos e identificar os assuntos prioritarios (de 06 a 08 assuntos de acordo com o no. de meses letivos).Coord. Pedagogica e PedagogasFevereiro 04-Decidir quais pedagogas que irao coordenar o estudo de cada assunto, junto com a Coord. Pedagogica em reuniao.Coord. Pedagogica e PedagogasFevereiro05-Elaborar o cronograma de estudos de cada assunto segundo disponibilidade dos pedagogos e calendario escolar, elegendo a ordem dos assuntos prioritarios.Coord. Pedagogica e PedagogasFevereiro 06-Organizar a tabela de encontros mensais para o estudo de cada assunto, com seus respectivos responsaveis e disponibilizar uma copia para cada escola.Coord. PedagogicaMarco07-Preparar os materiais de leitura previa de cada encontro e realizar os encontros de estudo previstos no cronograma.Coord. Pedagogica e PedagogaDe acordo com o cronograma08-Preparar avaliacao dos estudos realizados e aplica-la.Coord. PedagogicaDe acordo com o cronograma09-1o momento: apresentar o resultado escrito da avaliacao em reuniao e faze-la tambem oral, com registros dessa oralidade.Coord. PedagogicaNovembro10-2o momento: reiniciar o processo de levantamento das necessidades para o ano seguinte.Coord. PedagogicaNovembro CRONOGRAMA DOS ENCONTROS DO PROJETO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL PERMANENTE DA EQUIPE PEDAGOGICA.Assuntos tabulados 2012.DataHorarioEquipe responsavel01-Avaliacao da aprendizagem e intervencoes pedagogicas I e II.07/03 e 15/03/128:00 as 16:00Elizeth e Eliana02-Os Ciclos de aprendizagem: Novos espacos tempos de formacao.19/04/128:00 as 16:00Elizeth e Josmar03-Construcao do conhecimento matematico em acao/geometria.02/05/128:00 as 16:00Elizeth e Marcione04-Estrategias possiveis para atendimento individual ao professor.17/05/128:00 as 16:00Elizeth e Sheila05-Metodologias e praticas em alfabetizacao e letramento: concepcoes da lingua escrita e suas implicacoes para a pratica pedagogica.21/06/128:00 as 16:00Elizeth e Jussara06-Garantia de permanencia com qualidade de alunos com N.E.E. no ensino regular. Praticas pedagogicas I.16/08/128:00 as 16:00Elizeth e Wauquiria07-Garantia de permanencia com qualidade de alunos com N.E.E. no ensino regular. Praticas pedagogicas II.20/09/128:00 as 16:00Elizeth e Rita de Cassia.08-Colaboracao entre docentes e profissionais do atendimento