o livro que a Elisangela pediu, para quem nao achou vai Maria Teresa Egler MantoanProfessora da Faculdade de Educacao da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).INCLUSAO ESCOLARO que e? Por que? Como fazer?Coordenador da colecao: Ulisses F. Araujo1a edicao MARIA TERESA EGLER MOANTOAN 2003Editora ModernaCOORDENACAO EDITORIAL Jose Carlos de CastroPREPARACAO DE TEXTO Lellis Assessoria Editorial COORDENACAO DE PRODUCAO GRAFICA Fernando Dalto DeganCOORDENACAO DE REVISAO Estevam Vieira Ledo Jr.REVISAO Jane dos Santos Coelho Taniguchi EDICAO DE ARTE/PROJETO GRAFICO Ricardo PosacchiniCAPA Ricardo PostacchiniFoto: CIDDIAGRAMACAO Patricia de Souza CostaSAIDA DE FILMES Helio P. de Souza Filho, Mareio H. KamotoCOORDENACAO DE PRODUCAO INDUSTRIAL Wilson Aparecido TroqueIMPRESSAO E ACABAMENTO Banira Grafica e Editora Ltda.Dados Internacionais de Catalogacao na Publicacao (CIP)(Camara Brasileira do Livro, SP, Brasil)Mantoan. Maria Teresa EglerInclusao escolar : o que e? por que? como fazer? / Maria Teresa Egler Mantoan. Sao Paulo : Moderna , 2003. (Colecao cotidiano escolar)Bibliografia.1. Inclusao escolar 2. Pedagogia I. Titulo. II. Serie.03-4775 CDD-379.263_________________________________________________________________Indices poro catalogo sistematico:1. Inclusao escolar : Politica educacional : Educacao 379-263ISBN 85-16-03903-XReproducao proibida. Art.184 do Codigo Penale Lei 9.61O de 19 de fevereiro de 1996.Todos os direitos reservadosEditora Moderna Ltda.Rua Padre Adelino, 758 - Belenzinho Sao Paulo - SP - Brasil - CEP 03303-904Vendas e Atendimento: Tel. (011) 6090-1500Fax (011)6090-1501www.moderna, com.br 2003Impresso no Brasil SUMARI OAPRESENTACAO ............................................................................... 51. INCLUSAO ESCOLAR: O QUE E? ............................................ 13Crise de paradigmas .............................................................................. 13Integracao ou inclusao? ....................................................................... 192. INCLUSAO ESCOLAR: POR QUE? .......................................... 27A questao da identidade X diferenca ................................................. 29A questao legal ...................................................................................... 34A questao das mudancas ...................................................................... 453. INCLUSAO ESCOLAR: COMO FAZER? ................................. 55Recriar o modelo educativo ................................................................ 60Reorganizar as escolas: aspectos pedagogicos e administrativos . 64Ensinar a turma toda: sem excecoes e exclusoes ............................. 70E a atuacao do professor? .................................................................... 76Preparar-se para ser um professor inclusivo? .................................. 78CONSIDERACOES FINAIS .............................................................. 91BIBLIOGRAFIA .................................................................................. 93 Aprendemos quando resolvemos nossas duvidas, superamos nossas incertezas e satisfazemos nossa curiosidade. APRESENTACAOCaro colega.Minha vida de professora comecou cedo aos 17 anos e ja faz um bom tempo! Passei por inumeras experiencias escolares. Dei aulas para criancas, jovens, adultos, em escolas regulares e especiais. Hoje, estou no ensino universitario, como docente da Faculdade de Educacao da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Leciono no curso de Pedagogia e nos cursos de mestrado e de doutorado em Educacao. Desde 1996 coordeno um grupo de pesquisa na Unicamp, o Laboratorio de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diversidade (Leped), no qual oriento e desenvolvo trabalhos cientificos.Gosto e sempre gostei do que faco. Minha carreira e fruto do meu encanto pela educacao. Considero-a uma expressao de amor verdadeiro pelo outro, pois educar e empenhar-se por fazer o outro crescer, desenvolver-se, evoluir.Neste pequeno livro, quero lhe falar de minhas ideias sobre o ensinar e o aprender, compartilhando o que vivi em minha longa caminhada educacional. Minha intencao nao e de simplesmente expor o que penso, e sim de dialogar comigo mesma e com voce, leitor, sobre problemas, questoes, duvidas que carrego no dia-a-dia de trabalho e de compartilhar bons momentos, sucessos e tambem meus sonhos. Sao tantos os percalcos, mas tantas as alegrias, que vivemos nesta lida de escola... A gente deixa