UNIVERSIDADES FEDERAIS VIVEM DILEMA ENTRE QUANTIDADE E QUALIDADE Implementado ha mais de quatro anos o REUNI ainda provoca divergencias entre gestores, professores, tecnicos administrativos e estudantes de universidades federais. Instituido pelo Decreto no 6.096, de 24 de abril de 2007, o Programa de Apoio a Planos de Reestruturacao e Expansao das Universidades Federais (REUNI) tem o objetivo de "criar condicoes para a ampliacao do acesso e permanencia na educacao superior, no nivel de graduacao, pelo melhor aproveitamento da estrutura fisica e de recursos humanos existentes nas universidades federais". As Instituicoes Federais de Ensino Superior (IFES) que aderissem ao REUNI receberiam investimentos do Governo Federal em troca do cumprimento de algumas metas. Ja no final de 2007, 100% das universidades federais brasileiras integravam o REUNI. Porem, nem todos saudaram alegremente o programa. Ainda em 2007, setores de docentes e tecnicos administrativos, juntamente com o movimento estudantil, teciam criticas ao REUNI, principalmente sobre as condicoes em que o programa foi implementado."Em primeiro lugar, gostaria de ressaltar que o REUNI realizou um ataque a autonomia universitaria. Foi um programa apresentado na forma de Decreto Presidencial e foi aprovado de forma acelerada e antidemocratica em todas as universidades federais", critica Katia Lima, professora da Universidade Federal Fluminense (UFF) e pesquisadora do REUNI. A professora tambem relembra que, na grande maioria das IFES, houve resistencia contra a aprovacao do REUNI, muitas reunioes dos conselhos universitarios eram suspensas e, mais tarde, aconteciam em salas escondidas para evitar os protestos durante a aprovacao. Com essa conjuntura, o segundo semestre de 2007 foi bastante agitado para o movimento estudantil, com uma onda de ocupacoes de reitoria em mais de 20 universidades estaduais e federais. A maioria das ocupacoes aconteceu nas federais e a principal pauta era contra a adesao ao REUNI. Tambem ocorreram diversas atos conjuntos, organizados por professores, funcionarios e estudantes.Fonte: Caros Amigos AGENDA CRAPUFPRData: 31 de outubroHorario: 18hLocal: sede da APUFPRPauta: 1. Informes; 2. Carga do Trabalho docente e Resolucao 108/00; 3. Outros assuntos. Link para baixar o livro em PDF "Ao encontro da sombra", livro com varios textos de autores junguianos para nos conhecermos melhor.http://www.veterinariosnodiva.com.br/books/8-Encontro-Da-Sombra.pdf 28/07/2011 CNPq pretende rever criterios de avaliacao de pesquisadores.E antiga no meio academico a critica de que as avaliacoes de produtividade individual levam mais em conta a quantidade que a qualidade. A pressao para se publicar muito continua, mas algumas iniciativas do CNPq prometem mudar esse quadro. Pesquisadores criticam as ferramentas bibliometricas de avaliacao, que medem os numeros de trabalhos publicados e citacoes, pois acreditam que elas dao mais peso a quantidade do que a qualidade. Avaliar o desempenho de um pesquisador e uma tarefa complexa que passa pela analise da sua produtividade e do impacto de seu trabalho. Muitos cientistas se queixam de que as ferramentas usadas nesse processo focam mais na quantidade do que na qualidade.Apos anos ouvindo a mesma queixa, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnologico (CNPq) promete adotar novas estrategias que coloquem em alta conta a qualidade, a inovacao e a divulgacao cientifica.Orgao responsavel pela avaliacao individual e pela concessao de bolsas de pesquisa no Brasil,