de vidas humanas,pois estas mesmas vidas se tornam meros objetosinconvenientes que precisam ir para algum lugar. Como resultado, vemos oprogressivo cancer moral que parte da instituicao familia e deteriora cada vezmais a sociedade. Impotentes, tambem vemos a metastase dessa patologia socialmigrar para as instituicoes de ensino, que acabam se tornando barris de polvoraou centros de refinamento da corrupcao humana, ja que poucos sao os educadoresque possuem forcas para lutar contra essa realidade ou que recebam apoio dapropria comunidade escolar para coibir essa dura realidade, ao menos dentro deseus portoes.Poroutro lado, se analisarmos o lado positivo, veremos que o termo depositotambem traz consigo a conotacao de localpara guardar, proteger, preservar. A partir dai podemos ver que asescolas passam a ser o santuario que existe com a finalidade de guardar assementes do amanha, na esperanca de que se possa replantar uma nova geracaomais bem formada e com menos mazelas sociais e morais na sua formacao. Noentanto, nessa perspectiva, tanto a familia quanto a escola precisam redefinirseus papeis. Se por um lado a escola assume o papel de proteger nossosestudantes da maldade que existe la fora, por outro os pais acabam assumindoa corresponsabilidade de proteger seus filhos e estabelecerem aliancasprofundas com a escola. Nesse cenario sociopolitico e pedagogico, passa a entrarem cena um novo tipo de pai, mae ou responsavel legal: O amigo da escola. Ospais que realmente se fazem presentes nas escolas (que sao poucos) podem serreconhecidos por latentes tracos comportamentais: Sao presentes em todas ou aomenos na maioria das reunioes promovidas pela instituicao de ensino; nao sechateiam quando a escola os convoca para tratarem de assuntos envolvendo seusfilhos/tutelados; procuram os educadores e a direcao da escola paraconfidenciar problemas familiares e para pedir ajuda/conselhos; fazem questaode conhecer os professores e a direcao da escola pelo nome; sabem a serie, salae ate o nome de alguns colegas da turma do seu filho... e por ai vai. Escolasque possuem em seu publico interno, pais assim, possui o luxo de se destacaremnao apenas no contexto academico, mas tambem no social. Sao instituicoes queconstantemente se transformam e transformam a realidade da comunidade em queesta inserida. Os estudantes desse tipo de comunidade tendem a ser mais bemassistidos na sua formacao academica e social, passando a serem vistos comoverdadeiros tesouros guardados e valorizados grandemente pela sociedadeprodutiva.Assim,como tudo gerido pela mente humana, a escola passa a ter seu lado positivo enegativo relativizado: Se e verdade que ha escolas problematicas, tambem everdade que as familias atendidas sao tao problematicas quanto essas escolas.Se e fato que ha escolas de excelencia, e fato obvio que as familiasparticipantes dessas comunidades escolares sao possuidoras do mais elevadovalor moral e social, independentemente da posicao socioeconomica que ocupem napiramide social. Portanto, quer queiramos ou nao, e inegavel que nossas escolasviraram depositos. A pergunta que da no na garganta e na mente e: Qual e ovalor dado aquilo que ela guarda?[1] Conforme o Dicionario EletronicoHouaiss, versao 3.0.