for capaz de enfrentar suas proprias acoes, ou seja, se ela nao estiver emocionalmente desajustada.Desenvolvimento Criador A criatividade e considerada como um comportamento que se manifesta em acoes ou realizacoes. A crianca comeca o desenvolvimento criador assim que faz os primeiros rabiscos, dando inicio a uma grande producao criadora. Essa producao criadora e feita de forma independente e criativa, com diferentes tipos de liberdade emocional, ou seja, liberdade para explorar e experimentar, liberdade de envolvimento e emocao. Nas escolas, essas experiencias artisticas sao consideradas a base da atividade criadora. Pode acontecer que algumas criancas fiquem envergonhadas com seu trabalho criador, isso se da porque algumas sofreram influencias de outras pessoas por falta de confianca no que estao fazendo. Consequentemente, essa passa a copiar o trabalho de outras criancas. O educador podera auxiliar essa crianca ao demonstrar interesse e entusiasmo pelo seu trabalho, dando-lhe confianca e mostrando que ela e capaz de desenvolver sua capacidade criadora.Desenvolvimento Perceptual Observamos o desenvolvimento perceptual na conscientizacao progressiva e no uso de toda uma variedade de experiencias perceptuais da crianca. Damos maior importancia a observacao visual dentro da experiencia artistica, pois ela desenvolve uma crescente sensibilidade a cor, a forma e ao espaco. No inicio do desenvolvimento, acontece a fruicao e o desenvolvimento da cor, mas com o passar do tempo podemos notar relacoes de cor em constante variacao. Ocorre em primeiro lugar o desenvolvimento visual, que se da atraves da identificacao das cores, seguindo a relacao de cores em constante variacao, luzes diferentes e condicoes atmosfericas distintas. Logo em seguida se da o desenvolvimento do tato e pressao, que podemos notar quando a crianca manuseia o barro, quer na modelacao da escultura, quer na diferenca na qualidade da superficie e na variedade de formas artisticas. Podemos notar tambem as experiencias auditivas de uma crianca nos seus desenhos quando elas passam a representar os sons numa expressao artistica.Desenvolvimento Estetico A estetica e um elemento basico no desenho da crianca, ela e definida como um meio de organizar o pensamento, a sensibilidade e a percepcao. A organizacao dos sons atraves da musica; os movimentos atraves da danca; as linhas, cores, contornos e formas atraves das artes plasticas. Seus criterios baseiam-se no individuo, na sua particularidade, na cultura e na intuicao. Nao ha regras fixas nem padroes quando falamos de estetica pois ela esta intimamente vinculada a personalidade do individuo. A crianca pinta todas suas experiencias de forma coesa, manifestando seu desenvolvimento estetico desta forma. O desenvolvimento estetico pode ser identificado na organizacao harmoniosa e na expressao de pensamentos e sentimentos atraves de linhas, texturas e cores utilizadas. As criancas pequenas fazem intuitivamente e os jovens podem encontrar prazer na manipulacao e organizacao consciente, visando ao desenvolvimento estetico.Desenvolvimento Fisico Podemos observar o desenvolvimento fisico de uma crianca na capacidade de coordenacao visual e motora, na maneira como controla seu corpo, orienta seu traco e da expressao as suas aptidoes. Podemos observar tambem, esses desenvolvimentos nos desenhos das criancas porque a crianca saudavel retratara movimentos fisicos ativos e desenvolvera maior sensibilidade para as suas realizacoes fisicas.Desenvolvimento Intelectual O desenvolvimento intelectual