aula se teime uma classe. Os alunos estao sujeitos a horarios fixos e programas determinados, devendo frequentar obrigatoriamente as aulas e submeter-se a verificacao de aproveitamento.As classes sao grupos artificialmente formados, uma vez que alunos e professores nao participam deles por escolha propria, mas por designacao da administracao; alem disso, seus membros, pelo menos no inicio, sao desconhecidos uns dos outros. Com o tempo pode surgir um sentimento de solidariedade entre os alunos e entre estes e os professores, o que em geral facilita a transmissao dos conhecimentos e o desenvolvimento da sociabilidade. Mas podem tambem surgir conflitos entre alunos e professores, situacao que no extremo pode levar a expulsao do aluno ou a substituicao do professor.Mecanismos de sustentacao dos agrupamentos na escolaVamos estudar os seguintes mecanismos: lideranca, normas e sancoes.Lideranca. O professor exerce sobre os alunos uma lideranca institucional, isto e, que decorre de sua propria posicao na estrutura da escola. Mas o bom andamento das atividades escolares depende tambem da lideranca positiva exercida por alunos que, por suas caracteristicas pessoais, se colocam em posicao de orientar o grupo. Quando ha lideranca negativa a orientacao dada pelo lider pode colocar em xeque a lideranca institucional do professor, ocorrendo conflitos e rupturas no grupo como um todo.Normas. Existem regras que orientam o comportamento de alunos e professores. Assim, espera-se que o professor esteja presente no horario da aula, que cumpra o programa estabelecido, que responda as duvidas dos alunos, etc. Dos alunos tambem se espera que estejam na escola no horario certo, que realizem as atividades propostas pelos professores, que estudem a materia ensinada, que usem os trajes estabelecidos, etc.As normas pedagogicas referem-se ao desempenho escolar: avaliacao dos conhecimentos adquiridos, supervisao da participacao e da postura em sala de aula, dos cuidados com o material escolar, etc.Sancoes. Podem ser de dois tipos: administrativas baseiam-se na legislacao e nos regulamentos internos da escola; exemplos: suspensao e dispensa por faltas previstas como graves e reprovacao por falta; grupais sao aplicadas pelos varios grupos e atingem tanto alunos quanto professores; podem assumir a forma de zombaria, rejeicao pelo grupo, indisciplina, falta de colaboracao, desacato, avaliacao negativa pelo mau comportamento em detrimento de boas notas, etc.QUESTAO PARA ESTUDO1. Relembre a resposta do indigena norte-americano ao governo do Estado de Virginia sobre a oferta de enviar jovens da tribo para serem educados nas escolas dos brancos (capitulo 7). Depois, escreva um texto comentando a contraposicao entre educacao formal e informal ali exposta. 2. Explique com suas palavras por que educacao e basica para todas as sociedades humanas. Depois, de um depoimento pessoal sobre um aspecto importante da educacao que lhe foi transmitido em bancos escolares, independentemente da etapa em que voce estava.3. O objetivo da educacao e ajustar os individuos a sociedade, desenvolvendo 4. De exemplo concreto, tirado de sua vida, de educacao assistematica5. Quais os recursos que as escolas empregam para atingir seus objetivos nos dias atuais? 6. Sociologicamente, como pode ser considerada a escola?7. Educadores e educandos. Escreva um pequeno texto sobre a interdependencia desses dois grupos basicos da escola.8. Cite tres grupos associativos de