semana passada que trouxessem uma garrafa pequena transparente (como a garrafinha de agua) para quando prendermos o saci dentro7a) Cartaz com a lendas estudadas.8a) Tarefa de casaFolhinha com o jogo dos 7 erros (Iara) (Anexo 4)2a AULA CANTIGAS, FESTAS E DANCAS POPULARES DA REGIAO SUL1o) Perguntar aos alunos se eles lembram o que conversamos na aula anterior sobre o que e Folclore? Pedir que comentem sobre o que aprenderam.2o) Falar um pouco das tradicoes das festas e dancas populares e cantigas de ninar e/ou outras.Passar no quadro:As cantigas de roda, de ninar; as festas e dancas populares tambem fazem parte do Folclore brasileiro. Veja se voce reconhece alguns desses titulos.v Cantigas de ninar:u Boi da cara pretau Sapo jururuu Dorme nenemv Cantigas de roda:u Atirei o pau no gatou A canoa virouu A linda rosa juvenilv Dancas popularesu Capoeirau Chulau Frevou Fandangov Festas popularesu Carnavalu Fenaostrau Festa juninaE voce? Conhece mais algum exemplo? Escreva abaixo mais dois exemplos de cantigas, dancas e festas populares.4a) Mostrar o livro cantar e dancar, onde tem letras de varias cantigas, convida-los para cantar5o) Chama-los para brincar de roda. Atirei o pau no gato (pag. 14) A canoa virou (pag. 19) A linda Rosa Juvenil (pag. 20)Deixar que eles escolham mais tres cantigas para dancar.6o) Apos o recreio iremos para a sala de estudos da biblioteca para assistir videos com algumas dancas tipicas como capoeira, chula, frevo, fandango e o maracatu, maculele e samba de roda7o) Leva-los a sala informatizada para que eles pesquisem a origem e a caracterizacao de cada danca, depois farao um cartaz com os resultados.8o) Tarefa de casa: Converse com seus pais, avos, tios, vizinhos e pessoas idosas e pergunte do que eles lembram e gostavam das cantigas de roda ou ninar? Como era na epoca deles? Folhinha: Ordene as palavras nas frases lendas (Anexo 5)3a AULA ADIVINHAS, TRAVA-LINGUAS, PARLENDAS E PROVERBIOS1o) Conversar com os alunos:Continuando nosso estudo sobre o Folclore brasileiro, hoje iremos falar um pouco de algumas brincadeiras interessantes. Voce ja ouviu falar em parlendas, trava-lingua, proverbios ou ditados populares? Alguem ja reparou nas frases que as vezes vem escritas nos para-choques de caminhoes?(Pedir para eles darem exemplos)2o) Escrever no quadro para eles copiarem alguns conceitos antes de trabalharmos a pratica.u Parlendas aSao versinhos com tematica infantil que sao recitados em brincadeiras de criancas. Possuem uma rima facil e, por isso, sao populares entre as criancas. parlendas sao antigas e, algumas delas, foram criadas, ha decadas. Elas fazem parte do folclore brasileiro, pois representam uma importante tradicao cultural do nosso povo.Exemplo:Um, dois, feijao com arroz.Tres, quatro, feijao no prato.Cinco, seis, chegou minha vezSete, oito, comer biscoitoNove, dez, comer pasteis.u Trava-linguas aE um conjunto de palavras formando uma frase que seja de dificil articulacao em virtude da existencia de sons que exijam movimentos seguidos da lingua que nao sao usualmente utilizados. Alem de aperfeicoadores da pronuncia, servem para divertir e provocar disputa entre amigos. Sao embaracosos, provocam risos e cacoadas.Exemplos: A aranha arranha a ra. A ra nao arranha a aranha.Trazei tres pratos de trigo para tres tigres tristes comerem.Casa suja, chao