Quando a educacao nao mexe, as pessoas mexem com ela. Entenda-se com isto que, quando a evolucao natural nao faz a mudanca na educacao, as pessoas, pobres pessoas normalmente, mexem com ela e, considerando o nivel de pobreza assim se pode classificar a mexida. Desta feita o alvo sao as creches.No caso que hoje apresento, revelado AQUI, e de uma pobreza sem fim, quase miseria.Se ainda nao leu a noticia, por favor, antes de prosseguir a leitura, aqui, veja do que estou falando. Mas se voce nao tiver a paciencia de ir ler a noticia, eu tento, tanto bem, que mal, resumi-la para voce. E o seguinte. Numa conquista historica as maes trabalhadoras da cidade de Fortaleza conseguiram a criacao de creches (em tempo integral) para suas criancas. Hoje a proposta e que se reduza o tempo de permanencia das criancas nas creches para que, segundo o atual gestou municipal, possa ser atendido um maior numero de criancas que, segundo o gestor, precisam ir para a creche para aprender. O gestor e enfatico em dizer que Fortaleza nao tem creches suficientes, mas em momento algum aponta para a solucao desse problema (na sua gestao) atraves da liberacao de verbas para a construcao das unidades necessarias. Chamo a este posicionamento do sr. gestor de discurso de interesses particulares e politiqueiros. Tenta denegrir a gestao passada (aquele que efetivamente criou as creches existentes), mas nao promete fazer melhor. Discurso vazio. E um excelente pupilo e por isso merece uma distincao, por merito, passada pelo governo do estado.Estamos sabendo! . A universidade em que trabalho esta, mais uma vez em greve e por tempo indefinido. Os motivos, desta vez, nao sao financeiros, mas sao tao poderosos quanto ou mais, pois, uma instituicao de ensino superior nao funciona apenas com verbas. Precisamos de recursos humanos e materiais.Concurso para professor efetivo, qualificado e bem remunerado para que possa envolver-se com todas as atividades com formam o tripe de sustentacao da instituicao: Ensino, a Pesquisa e a Extensao.Espacos para: aulas; encontros de professores e alunos (orientacoes, estudos dirigidos etc.); laboratorios dos diversos nucleos e grupos de pesquisa; a convivencia academica e a realizacao de eventos de nivel local, regional, estadual e/ou nacional; implantacao do parque grafico que permita a publicacao das producoes realizadas, sem a qual as mesmas vao apenas enfeitar as prateleiras da infima biblioteca...Isso e palco sobre o qual os protagonistas ensaiam suas reivindicacoes. Pena que o Governo estadual parece insensivel aos nossos apelos.A luta continua! Numa tentativa de situar imediatamente o lugar de onde falo, quero levantar uma questao que me ajuda a esclarecer este detalhe: Estara Claudio Moura Castro errado quando contesta o PNE?Nao tenho, de Moura Castro, procuracao para exercer a sua defesa, muito menos tenho diploma de advogado "de acusacao". O que me resta e a possibilidade de levantar alguns questionamentos que nos ajudarao a entender seu posicionamento, no Senado, contra os problemas que ele apontou.Nas suas palavras, diz Castro: "O Plano Nacional de Educacao hoje e uma colecao de propostas que podem ser irrelevantes, irrealistas ou mesmo podem ser muito boas,