contenha historias em quadrinhos.Atraves destas historias os alunos devem criar seus proprios gibis. No inicio podem apagar as escritas dos baloes existentes nas historias criando outras falas a partir do desenho. Posteriormente, em papel oficio cada aluno dever criar sua historia.13. Jogo da ForcaOBJETIVOS:Trabalhar a escrita;Ortografia;MatematicaMATERIAL:Revistas;Cola;Tesoura;Papel oficio.DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:Este jogo e para criancas que estao sendo alfabetizadas. O professor recorta um desenho de uma revista, cola em um papel oficio. Mostrando para os alunos o desenho ele coloca no quadro quantas letras tem o desenho. Cada aluno ou grupo de alunos devera dizer uma letra, se acertar o professor coloca no local correspondente, caso contrario e feito o boneco da forca. No caso de alunos ja alfabetizados, eles mesmos escolhem as palavras sem mostrar desenhos. Neste caso o jogo pode ser feito em dupla.14. Bate-Palmas AdverbioSelecionar um texto. Orientar os alunos para identificarem no mesmo a presenca de adverbios, adjetivos, tempos de verbo, substantivos etc.O texto deve ser lido pausadamente e os alunos, reunidos em grupos, devem bater palmas nos momentos da leitura em que surgir o adverbio (ou outra figura). Os grupos que baterem palmas no momento correto ganham pontos.15. Cara MetadeMaterial:dicionario.Os alunos reunidos em dupla em grupos. O professor devera escrever uma palavra no quadro e corta-la ao meio. A tarefa dos alunos e atraves do dicionario procurar palavras que formam a cara-metade isto e, criar novas palavras a partir da meia palavra existente. Vence o grupo que formar mais palavras.16. Operacoes MisturadasMATERIAL:papel-cartao ou tampinhas de garrafa.DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:O professor distribui aos alunos fichas ou tampinhas de garrafas com numeros de zero a nove, para outros alunos, sinais de soma, subtracao, multiplicacao, divisao e igual. Os alunos sao divididos em dois grupos e em cada um deles deve haver todos os numeros e sinais.Um sinal do professor as equipes necessitarao, dentro de um tempo estipulado pelo professor, formar operacoes aritmeticas com seus respectivos resultados e que correspondem a um resultado mencionado pelo professor. Ex. o professor escreve no quadro 252; os grupos deverao ordenar os cartoes ou tampinhas de maneira a formar, por exemplo, a operacao 21 x 12 ou outra qualquer que expresse esse mesmo resultado e utilize a operacao solicitada e assim por diante. 17. O Jogo do Corpo HumanoProcurando as letras atraves do alfabeto em cartoes, criancas de todas as idades vao ficar atentas as partes de seu proprio corpo. Para cada aluno tera um saquinho com letras do alfabeto escritas em fichas de cartolina e um caderno para as anotacoes. O grande objetivo do jogo e formar com as letras, no menor tempo possivel, o maior numero de palavras relacionadas com o corpo humano; pe, orelha, boca, nariz, joelho...O jogo do corpo humano desenvolve as habilidades de ordenar, classificar e relacionar palavras a um determinado tema. Em cada alfabeto repita pelo menos tres vezes as letras.Ao sinal cada grupo comecara a formar as palavras. E recomendavel que o tempo dado nao seja maior que 10 minutos, para nao dispersar o interesse da turma.Terminado o tempo, nenhum aluno podera escrever mais nada. E hora da contagem dos