as duvidas com relacao ao exame, mas para compromete-los com o processo de melhoria da qualidade da educacao superior brasileira."Afinal, alem da formacao profissional, em bases cientificas e tecnologicas, as instituicoes de ensino tem como objetivo formar cidadaos conscientes do seu papel transformador da realidade, em busca de uma vida melhor para todos. Ao analisar as mudancas recentes divulgadas pelo MEC, a pro-reitora da UCP defendeu que alterar as regras de aplicacao do Enade de forma imediata, como propos o ministerio, pode gerar mais erros. "A questao e se a regra precisava ser alterada, se houve estudo suficiente para prever as consequencias dessas alteracoes e se estas serao eficazes nos efeitos desejados", afirma. Para ela, com o volume de trabalho dos gestores e do proprio Ministerio, nao e prudente alterar regras de forma tao imediata, sob pena de ocorrerem mais problemas. Segundo a especialista, "ha que se pensar nos cursos Tecnologicos, pois com duracao em media de dois anos, os concluintes, ao fazerem a prova,estariam cumprindo uma parcela pequena da matriz curricular", alerta Sintia Coelho.Ja a pro-reitora do IFRJ nao ve problemas com a mudanca. Monica Romitelli acredita que esta e mais uma portunidade de a instituicao mostrar sua capacidade em agregar conhecimentos e formar bons profissionais. "Nao ha nada a temer com as mudancas propostas". Para ela, as alteracoes sao necessarias ao aperfeicoamento dos processos, especialmente quando identificadas irregularidades. "Ao ampliar a expectativa de conclusao de curso ate julho do ano seguinte, alem do aumento quantitativo de estudantes avaliados, permite-se a participacao de mais de uma turma no exame, o que, provavelmente, equilibrara possiveis diferencas entre elas", afirma Monica de Queiroz. Esse ano deverao prestar o exame alunos dos cursos de Administracao, Ciencias Contabeis, Ciencias Economicas, Comunicacao Social, Design, Direito, Psicologia, Relacoes Internacionais, Secretario Executivo e Turismo. As habilitacoes em Tecnologia das areas de Gestao Comercial, Gestao de Recursos Humanos, Gestao Financeira, Logistica, Marketing e Processos Gerenciais tambem deverao participar da avaliacao.VoltarEditoriais, artigos e opinioes> Correio Braziliense, 29/03/2012 - Brasilia DFAtrasos da formacao tecnicaA intencao do governo de melhorar os cursos profissionalizantes esbarra em problemas como falta de professoresPaula FilizolaPromessa de campanha da presidente Dilma Rousseff, o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tecnico e Emprego (Pronatec) foi lancado ha quase um ano e enfrenta dificuldades para cumprir a meta de oferecer 8 milhoes de vagas no ensino profissionalizante ate 2014. No ano passado, foram ofertadas apenas 617 mil vagas, segundo balanco parcial do Ministerio da Educacao (MEC). O governo federal tambem enfrenta atraso nas obras de expansao dos institutos federais e dificuldades na contratacao de professores. Especialistas em recrutamento e selecao apontam outro problema do programa. Segundo eles, muitas vezes a qualidade dos tecnicos formados nao e compativel com as exigencias do mercado. Para o coordenador-geral do Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educacao Basica, Profissional e Tecnologica, William Carvalho, a expansao da rede federal de educacao profissionalizante iniciada com a construcao de campus em 2008 esta ocorrendo sem estrutura.Quem quer expandir tem que prever as mudancas. O sindicato nao e contra esse aumento no numero de redes, mas ele