O historiador e um pesquisador,escritor, conhecedor das fontes historicas e responsavel pela producao historiografica. No lugar de historiador, acredita-se que o plural, historiadores, seja o mais adequado, considerando que ha historiadores profissionais com formacao especifica na area de Historia; historiadores profissionaissem formacao especifica na area (exemplo dos jornalistas, advogados e outros que se dedicam aostextos e conteudos historicos; historiadores amadores que escrevem sobre a historia.Particularmente admiro o trabalho de todos, mas so mencionar as caracteristicas da minha pratica de professora do ensino superior e do conhecimento que adquiri com a formacao na area da Historia. Portanto, trato brevemente aqui do historiador profissional com formacaoespecifica.Apesar de serem famosos os historiadores ao longo da historia, somente no seculo XIX se desenvolvem os locais especificos de debates e formacao profissional do historiador, especificamente, nas academias,sociedades e institutos historicos e geograficos que antecedem os cursos superiores especificos do seculo XX. No Brasil, os cursos superiores de Historia (licenciaturas) foram instituidos com a Reforma Capanema de1942, para atender as necessidades de formacao de professores destinados as escolas primarias e secundarias.As graduacoes em Historia sao posteriores, portanto, a Reforma Capanema. Ja os cursos de pos-graduacao em Historia sao do inicio da decada de1970. Na ocasiao, eles surgem para atender as necessidades de formacao de professores/pesquisadores para o ensino superior, para as vagas academicas nos cursos superiores de Historia.Atualmente, abrem-se novas oportunidades para historiadores nas empresas, instituicoes e meios de comunicacao, para atender as demandas de conteudos historicos (exposicoes, livros, sites, etc.). Alem da formacao superior, e necessario que esse historiador revele capacidade de pesquisar, manejar as fontes e a escrita. Tambem o dominio de algumas habilidadestecnicas e o conhecimento das linguagens proprias de cada tarefa profissional sao exigencias para o sucesso profissional, visto que costumam ser atividades terceirizadas e sazonais. Em Construcaodo campo medico (1891-1932): liberdade e regularizacao profissional,Elizabeth Torresini reconstitui o cenario de liberdade do exercicioprofissional no Rio Grande do Sul, depois da Constituicao de 1891. A autora retoma a evolucao da medicina no mundo ocidental ate o seculo XX,detendo-se no Brasil, com a intencao de situar historicamente os primeiroscursos de medicina (Salvador e Rio de Janeiro, em 1808; Porto Alegre, 1898) e alegislacao produzida desde o seculo XIX. Seu foco e observar a atuacao domedico diplomado no contexto do desenvolvimento das praticas medicas doslicenciados, praticos, diplomados no exterior e charlatoes. Documenta aampliacao dos casos de charlatanismo nas primeiras decadas do seculo XX e oapoio que os medicos receberam da imprensa, dos sindicatos e associacoes naluta para conter a liberdade profissional vigente no Rio Grande do Sul. Comoresultado, o Decreto 20.931, de 11 de janeiro de 1932, a regulamentacaoprofissional da area medica ou o primeiro ato medico brasileiro.Outras informacoes: Editora Medianiz (R$ 32,00). As praticas do historiador profissional dependem do conhecimento de normas,padroes e rituais especificos da area da Historia. Normas de referencias, citacoes e uso dasfontes Padroesde legitimacao do conhecimento (conteudo, metodo e tecnica) Para produzir o texto historico - a Historia - e necessario: Desenvolvernocoes especificas de tempo historico (diacronia (linear ou processual) e sincronia (simultaneidade temporal)Saber aplicar essas nocoes complexas de tempo (construidas socialmente)Eleger