thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
POR QUE CHORAMOS? Antes de explicar o porque de nos chorarmos e lacrimejar durante isso, vamos tentar entender o que significa o termo "lagrimas de crocodilos". Sempre quis saber o que isso significa, ate que um dia, a pouco tempo atras, quando descobri por intermedio de meu professor de biologia que me explicou que se trata de um fenomeno biologico, mas nao tem nada haver com fingimento. O que acontece e que quando o crocodilo esta se alimentando, muitas vezes, dependendo do tamanho de sua presa, o alimento pode comprimir o "ceu da boca" do animal comprimindo tambem as glandulas lacrimais, fazendo com que o animal "chore", porem sem estar emocionado ou coisa do tipo. Por isso que usamos esse termo para relacionar com o "choro falso", quando a pessoa chora sem ter sentimento. Agora vamos para o que interessa e explicar por que nos choramos. Bom, as lagrimas sao secrecoes produzidas e eliminadas pelas glandulas lacrimais com o intuito de limpar e lubrificar os olhos. Mas por que, quando estamos tristes ou emocionados choramos? E simples, no nosso cerebro existe uma regiao que forma o sistema limbico, responsavel pelos nossos sentimentos, que ao relacionar um estimulo emotivo com alguma situacao que ja vivemos anteriormente e que ficou guardada em nossa lembrancas, gerando algumas respostas, sendo uma das mais comuns, o choro. Durante o choro o que acontece e que ocorre a liberacao de neurotransmissores como por exemplo, a noradrenalina e a serotonina, atraves do sistema nervoso periferico autonomo (independente), fazendo com que haja contracao das glandulas lacrimais e consequente liberacao das lagrimas. Alem disso, a propria contracao dos musculos faciais e musculos que movimentam nossos olhos tambem e responsavel por comprimir as glandulas lacrimais resultando no mesmo fenomeno: as lagrimas, sejam elas de crocodilo ou nao. POR QUE FICAMOS ARREPIADOS? Se procurarmos no dicionario o significado de arrepio, tambem chamado de horripilacao, veremos que e o resultado de uma serie de estremecimentos musculares que contribuem para a luta do individuo contra o resfriamento, mas isso na verdade e chamado de tremor muscular. Concordo que o arrepio faz parte do nosso mecanismo de regulacao termica, mas este mecanismo de defesa nao representa as contracoes musculares (esta mais para um calafrio)Arrepi e sim o ericar dos pelos do nosso corpo a fim de nos proteger do frio, baseado em nossos ancestrais que apresentavam mais pelos e na maioria dos mamiferos existentes em nosso planeta. Quando somos submetidos a sensacoes repentinas ou extremas, como um vento frio ou em situacoes de panico podemos ter os nossos pelos ericados em resposta a ativacao do nosso sistema nervoso autonomo simpatico. A ideia e criar um colchao de ar quente que nos protege contra o frio, porem isso fazia mais sentido para nossos ancestrais e para o homem moderno isso e irrelevante. Mas por que ficamos ericados em situacoes de medo ou quando levamos um susto? a explicacao para isso esta nos nossos amigos mamiferos, principalmente os animais de pequeno e medio porte, mas que apresentam uma boa cobertura de pelos que ericam quando estes se sentem
clientes visualizarem as artes aplicadas em seus suportes. Na sequencia, convite de 15 anos de Gabriela Castelhano, calendario da escolinha Jardim da Villa e papelaria desenvolvida para a arquiteta Alexandra Sordine.
material de coleta levando em consideracao o potencial de cada aluno CONCLUAOConcluimos que os beneficios da reciclagem sao inumeros a diminuicao da quantidade de lixo a ser aterrados levando se em consideracao que 30% em peso do lixo gerado correspondemos a materiais que poderiam ser reciclados economia de energia processo de fabricacao do papel 2 vezes diminuicao da poluicao no meio ambiente geracao de empregos em um novo tipo de segmento a industria da reciclagem menos poluicao do ar da agua e solo melhorando a limpeza da cidade gera renda comercializacao dos reciclaveis BIBLIOGRAFIAInstituto Pindorama Nova Friburgo RJ contato@ pindorama org brRui Meira 2002 me@rudzer comDuracao do Projeto 45 diasCarlinda 10 de junho de 2011
necessidades de formacao, bem como, possiveis acoes de intervencao pedagogica da escola no processo de ensino aprendizagem, definindo estrategias de estudos com os professores e funcionarios que possam ser reorganizadas no decorrer do processo, de acordo com os novos desafios que se apresentem. A Coordenacao do Projeto Sala de Educador na escola e de responsabilidade do (a) Coordenador (a) Pedagogico (a) da unidade escolar, sob acompanhamento, orientacao e avaliacao do coordenador de formacao e professores formadores do CEFAPRO. O coordenador (a) pedagogico (a) elaborara, em conjunto com os participantes do Projeto Sala de Educador, as anotacoes (caderno de campo) durante os encontros, para facilitar a construcao do relatorio semestral, que devera ser entregue ao CEFAPRO, na primeira quinzena de agosto (do primeiro semestre), e na primeira quinzena do mes de novembro (do segundo semestre).Cursista Denice A Pelissale e Flavia CostaCompreendemos a Sala do Educador como espaco de reflexao critica coletiva e constante sobre a pratica de sala de aula onde acontece troca de experiencias leituras pesquisas elaboracao de projetos avaliacao e o replanejamento ou seja acao reflexao acao. Hoje e necessario investirmos na formacao continuada dos profissionais da educacao, para que a curto e medio prazo possamos diminuir de forma acentuada, as dificuldades dos educandos por intermedio de metodologias diversificadas, pautadas nas concepcoes construtivista interacionista e historico social. Assim o projeto Sala de Educador, proporciona a formacao continuada com base na experiencia dos profissionais da educacao de forma que os estimule a uma postura critica reflexiva em relacao aos seus conhecimentos, teoricos metodologicos e busquem solucoes para necessidades especificas de seus alunos e de suas praticas no cotidiano. Diante disso nos profissionais da escola Manoel Bandeira, conscientes de que o aprender continuo e essencial em nossa profissao, propomos desenvolver o Projeto Aprendendo a aprender com intuito de amenizar as dificuldades de aprendizagem apresentadas nas ultimas avaliacoes dos alunos e na melhoria das praxis dos profissionais da educacao. O ponto emergente da formacao sala do educador, sera o entendimento de que para haver inovacao e preciso que os profissionais promovam transformacoes, atitudes e acoes pedagogicas para refletir no processo de ensino e aprendizagem.ORIENTATIVO SALA DE EDUCADOR 2011www.cefaprojuina.com/.../index.php?...
nao ter nenhuma pintinha! Mas em certo momento, ela descobre que tem um talento muito especial e comeca a ver que nem todas as joaninhas sao iguais dentro de seu grupo.Fonte: http://www.livrariasaraiva.com.br/produto/2580974Professor, levante alguns questionamentos sobre a historia: 1) Por que a Joaninha era chamada de diferente?2) O que pode deixar diferente uma Joaninha?3) Voce ja se sentiu diferente em algum momento? Conte como isso aconteceu.4) E o que pode deixar melhor um mundo onde ha tantas joaninhas diferentes?Professor, proponha uma atividade sobre a interpretacao da historia, no caderno de Lingua Portuguesa. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=33505
joaninhas sao iguais dentro de seu grupo.Fonte: http://www.livrariasaraiva.com.br/produto/2580974Professor, levante alguns questionamentos sobre a historia: 1) Por que a Joaninha era chamada de diferente?2) O que pode deixar diferente uma Joaninha?3) Voce ja se sentiu diferente em algum momento? Conte como isso aconteceu.4) E o que pode deixar melhor um mundo onde ha tantas joaninhas diferentes?Professor, proponha uma atividade sobre a interpretacao da historia, no caderno de Lingua Portuguesa. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=33505
e so uma rede meramente tecnica e digital. A Internet dever vista pelos educadores como uma rede de comunicacao, de cultura, de socializacao e sociabilidade. Ela esta relacionada aos interesses politicos e mercadologicos, alem de sua dinamica estar submetida aos efeitos dos desejos e de representacoes sociais, conclui Arnaud. Educacao e Tecnologia: uma alianca necessariawww.overmundo.com.br/.../educacao-e-tecnologia-uma-ali... "Tecnologia na Educacao"tecnologiasnaeducacao.pro.br/ A Revista Tecnologias na Educacao e um periodico semestral que tem como objetivo a publicacao de artigos e relatos de experiencias desenvolvidos por professores de ensino fundamental e medio e por pesquisadores com foco no uso das Tecnologias de Informacao e Comunicacao MEC/SEESP Politica Nacional de Educacao Especial na Perspectiva da Educacao Inclusiva Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria Ministerial no 555, de 5 de junho de 2007, prorrogada pela Portaria no 948 , de 09 de outubro de 2007. I Introducao O movimento mundial pela educacao inclusiva e uma acao politica, cultural, social e pedagogica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminacao. A educacao inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepcao de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferenca como valores indissociaveis, e que avanca em relacao a ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstancias historicas da producao da exclusao dentro e fora da escola. Ao reconhecer que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as praticas discriminatorias e criar alternativas para supera-las, a educacao inclusiva assume espaco central no debate acerca da sociedade contemporanea e do papel da escola na superacao da logica da exclusao. A partir dos referenciais para a construcao de sistemas educacionais inclusivos, a organizacao de escolas e classes especiais passa a ser repensada, implicando uma mudanca estrutural e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas. Nesta perspectiva, o Ministerio da Educacao/Secretaria de Educacao Especial apresenta a Politica Nacional de Educacao Especial na Perspectiva da Educacao Inclusiva, que acompanha os avancos do conhecimento e das lutas sociais, visando constituir politicas publicas promotoras de uma educacao de qualidade para todos os alunos. http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/politica.pdfhttp://pt.wikipedia.org/wiki/Necessidades_educativas_especiais
XAVIER x BAYLORRegiao SulGeorgia Dome, Atlanta, GeorgiaTransmissao: 20:15 - ESPN e ESPN HDNesta sexta-feira temos o prosseguimento da rodada do Sweet 16, e o jogo que abre a noite de jogos, e o duelo entre Musketeers x Bears. Apesar do duelo ser reconhecido apenas como 'quem sera o adversario de Kentucky no Final Four ?', as duas equipes buscam acabar com isso e construir sua historia.Ambas as equipes vem de boa campanha nas ultimas edicoes de March Madness. Enquanto Baylor busca ir a sua segunda final regional em tres anos, Xavier chega a sua quarta participacao no Sweet 16 em apenas cinco anos.As duas equipes chegam ate aqui, cada uma com media de acima de 70 pontos por partida, o que quer dizer que podemos esperar uma partida bem movimentada e com muitos pontos. Ja que o ataque das equipes fara diferenca no jogo, Baylor conta com o ala Perry Jones III, que vem tendo medias de 14 pontos e sete rebotes por partida.Mas a equipe de Xavier tambem nao fica para tras, afinal os mosqueteiros contam com a pontaria certeira do armador Tu Holloway, com medias de mais de 17 pontos por partida. Destaque tambem para o ala Dezmine Wells, que se machucou na partida contra Lehigh, mas que hoje esta confirmado no quinteto inicial.OHIO x NORTH CAROLINARegiao Meio-OesteEdward Jones Dome, St. Louis, MissouriTransmissao: 20:47 - BandSports e flashes na ESPN e ESPN HDJogo que, acima de tudo, esta cercado pelo problema de Kendall Marshall. Na ultima partida dos Tar Heels, contra Creighton, Marshall sofreu uma lesao no pulso direito, o que o obrigou a colocar um parafuso no local da lesao para quem sabe, poder jogar nesta sexta-feira.Mas parece que infelizmente ele nao entrara em quadra hoje. Treinador dos Tar Heels, Roy Willians, falou sobre o assunto ontem: ''Se ele entrar na minha sala nesta sexta, disser que esta tudo bem e fazer dez flexoes com a mao direita, eu boto ele no jogo''. ''Mas eu nao espero que isso aconteca, afinal ele mal consegue escovar os dentes'', completou Willians.Kendall Marshall, que esta em sua segunda temporada na NCAA, e o lider em assistencias do time, com media de 9,7 por partida. Outra preocupacao do tecnico Roy Willians e achar um substituto para o jogador, afinal seu reserva imediato, Dexter Strickland, esta machucado desde janeiro, devido a uma lesao no joelho. Segundo Willians, a vaga deve ficar entre Justin Watts e Stilman White, sendo este ultimo o mais provavel.Sem Marshall, os Tar Heels ainda contam Harrison Barnes e Tyler Zeller, principais responsaveis pela excelente media de 82,1 pontos por partida da equipe. Barnes possui media de 16 pontos por jogo, enquanto Zeller aparece com 9 rebotes de media.Pra tentar parar o poderoso ataque dos Tar Heels, a equipe de Ohio, considerada por muitos a grande Cinderella ate aqui, conta com a boa fase de sua defesa, que forca uma media de mais de 17 turnovers por jogo, alem de ter 9,3 roubos de bola em media. No ataque, os Bobcats contam com o armador D.J. Cooper, com 15 pontos por
jogo.INDIANA x KENTUCKYRegiao SulGeorgia Dome, Atlanta, GeorgiaTransmissao: 22:45 - ESPN HDDuelo que envolve duas das mais tradicionais universidades da NCAA. Kentucky, com sete, e Indiana, com cinco, fazem das equipes as principais campeas da historia do torneio. E pra quem gosta de jogos movimentados e com muitos pontos, nao podera perder esta partida.Indiana e Kentucky aparecem com medias de mais de 75 pontos por partida, e cada equipe conta com um grande jogador. Atlanta vera o duelo entre Cody Zeller x Anthony Davis, dois dos principais nomes do college ate aqui.Ambos em temporada de calouros, Zeller, que e irmao de Tyler, jogador de North Carolina, comanda os Hoosiers com medias de 16,5 pontos e 6,5 rebotes, enquanto Anthony Davis e responsavel por 14,3 pontos e 10,1 rebotes para os Wildcats.NC STATE x KANSASRegiao Meio-OesteEdward Jones Dome, St. Louis, MissouriTransmissao: 23:17 - BandSports e flashes na ESPN e ESPN HDE para fechar a fase do Sweet 16, os Jayhawks enfrentam os Wolfpacks, que sao cabecas-de-chave numero 11, o que faz lembrar o torcedor de Kansas a equipe de VCU, que na mesma situacao no ano passado, eliminou os Jayhawks no Elite 8.Para evitar um novo reves, os Jayhawks contam com Tyshawn Taylor e Thomas Robinson, principais nomes da equipe de Kansas, ambos com media acima dos 15 pontos. Enquanto isso, NC State, que de certo modo chega a esta fase com uma surpresa apos eliminar Georgetown na fase anterior, confia em C.J. Leslie para liderar a equipe neste dificil confronto. O ala aparece com medias de 14,6 pontos e 7,4 rebotes.
Os torcedores dos Tar Heels talvez tenham mais motivos para ficarem tristes. Apos a derrota para Kansas no Elite 8 do torneio da NCAA, North Carolina comecou a semana com mais uma pancada: Tyler Zeller nao devera ser a unica baixa do time para a proxima temporada. Zeller esta em seu ultimo ano em UNC e e nome certo entre os lottery picks do proximo draft. O pivo de 2,13m teve fantasticas atuacoes tanto na defesa quanto no ataque durante toda a temporada. Foi considerado 2012 ACC Player of the Year. Porem, e provavel que os principais jogadores desta temporada nao retornem a universidade para a proxima. Os sophomores Harrison Barnes e Kendall Marshall, juntamente com o junior Jonh Henson estao considerando se candidatarem ao draft mais cedo. Barnes e Henson eram cotados para o draft de 2011, mas decidiram voltar a Chapel Hill para mais um ano. Apos a eliminacao no Elite 8 e o risco de se contundirem, como Marshall na segunda rodada do torneio, eles devem apressar a ida a NBA. Como freshman, Barnes foi escolhido ACC Rookie of the Year. Este ano foi escolhido para o First Team All-ACC. Apesar de Barnes nao ter feito um bom torneio da NCAA ainda e considerado um otimo prospecto apos mais um ano no College. Ainda e considerado um lottery pick, caso se candidate ao draft. Henson ja foi considerado jogador defensivo da ACC e cresceu bastante na parte ofensiva este ano. O ala ficou de fora dos jogos finais do torneio da ACC por motivo de contusao e retornou na segunda rodada do MarchMadness, dando outra cara ao time dos Tar Heels. Talvez nao seja selecionado entre as primeiras escolhas, mas com certeza estara no First Round, caso se candidate ao draft. A ausencia de Marshall nos jogos do Sweet 16 e Elite 8 foi uma das justificativas para a eliminacao dos Tar Heels do torneio. Com o armador jogando, North Carolina parecia o unico time capaz de bater Kentucky. Sem ele, o time precisou de prorrogacao para eliminar Ohio, cabeca de chave #13. Para os olheiros da NBA isso mostrou como o armador comandava o time. Com a fraca safra de point guards no draft deste ano, Marshall aparece como uma das melhores opcoes para a posicao ao lado do armador de DUKE Austin Rivers, caso se candidate ao draft. Mesmo com a ausencia dos seus principais jogadores no proximo ano, North Carolina podera ter uma boa temporada 2012/2013. Ainda existem talentos a serem lapidados no campus, como PJ Hairston, James Michael McAdoo, Stilman White e Dexter Strickland. On twitter @andrehon Nesta sexta-feira foi divulgado o vencedor do premio The Associated Press' College Basketball Player of the Year, e como nao podia ser diferente, o ganhador foi o ala de Kentucky, Anthony Davis, que recebeu 43 votos, de um juri de 65 representantes, o mesmo responsavel pelo ranking semanal do Top 25 da Associated Press.''E uma otima sensacao ganhar este premio'', disse Davis com um grande sorriso no rosto. ''Especialmente como calouro. Eu tenho trabalhado muito duro e agora
tenho esse momento tao gratificante''. Davis ainda falou sobre o grande ano e a ajuda de seus companheiros de equipe: ''Minhas expectativas no inicio do ano nao eram tao grandes e nao esperava vencer nenhum premio. Tenho de agradecer aos meus companheiros, pois sem eles, nao existem premios.''Davis obteve uma media de 14,3 pontos por partida, 10,0 rebotes, 4,6 tocos, e um aproveitamento de 64,2% dos arremessos de quadra. Com esses numeros, ele conquistou os premios de Melhor Jogador da SEC, Melhor Calouro da SEC e Jogador Defensivo do Ano.Thomas Robinson, de Kansas, ficou em segundo lugar com 20 votos, e Draymond Green, de Michigan State, recebeu os dois votos restantes. Vale lembrar que a votacao foi feita antes do inicio do March Madness, mas so foi divulgado nesta sexta-feira.Anthony Davis foi apenas o segundo calouro na historia a receber o premio. Kevin Durant, em 2007, foi o unico outro calouro a conquistar o premio, pela universidade do Texas. O vencedor do premio na temporada passada foi Jimmer Fredette, de BYU.
Ginasio lotado em New Orleans,com mais de 70 mil espectadores. Em casa, milhares parados na frente da TVaguardando um jogo disputado com raca e vontade. Esse e o clima do Final Four.O primeiro jogo em New Orleans foientre os rivais Kentucky Wildcats e Louisville Cardinals. As escolas ficam nomesmo estado e sao separadas por pouco mais de 100 km. O atual tecnico de Uof L, Rick Pitino, ja treinou UK e levou os Wildcats ao titulo em 96.Louisville entrou no jogo como o azarao uma vez que Kentucky e considerado omelhor time do pais, perdendo apenas um jogo nesta temporada (para Indiana, noultimo arremesso).O jogo iniciou de maneiraeletrizante, com duas otimas infiltracoes dos armadores Payton Siva para osCardinals e Marques Teague para os Wildcats. Apos os pontos iniciais de Siva,UK abriu logo 8-2, forcando Pitino a queimar o primeiro time out logo a 17:34 minutosdo fim do primeiro tempo.Mesmo apos o tempo, Kentuckycontinuou com uma otima defesa e um ataque rapido. Anthony Davis (eleito melhorjogador universitario desde ano) deu 2 tocos em seguida, sendo um para bloquearum arremesso de 3 pontos. Davis cravou o record de tocos em uma temporada daNCAA, com 175.Siva foi anulado pela defesa deKentucky durante o primeiro tempo e os demais jogadores de Louisville erraramenterradas simples. E do outro lado da quadra niguem parava Teague. A 5:36minutos Teague completou uma bela ponte aerea para Davis deixando UK na frente24-14. No fim da primeira metade Kentuckycomecou a cometer alguns alguns turn overs e U of L comecou a apertar noplacar. A 1:30 para o final do primeiro tempo, Louisville fez uma jogada a la all star game da NBA, com passe pelascostas de C. Smith para Dieng e tudo mais, apos turnover de Teague e colocou ojogo a 31-28 apos Dieng converter o lance livre de bonificacao.O primeiro tempo terminou 35-28para UK. Michael Kidd-Gilchrist jogou apenas 6 minutos na primeira parte dojogo devido a 2 faltas. Ele 24 pontos e 19 rebotes para Kentucky no encontroentre as duas escolas em 31/12/2011, vencido por UK. Porem, seu primeiro pontono jogo de hoje saiu na metade do segundo tempo.Louisville voltou forte nosegundo tempo, mas logo Kentucky voltou a tomar conta da partida. A 16:44minutos do fim UK abriu 43-32 com duas bolas roubadas. Porem com uma defesapressao na quadra inteira e com duas enterradas, Louisville deixou o jogo a46-42 para Kentucky na metade do segundo tempo.Siva empatou o hoje em 49 com umabola de tres com pouco mais de 9 minutos por jogar. Kidd-Gilchrist marcou 4pontos na sequencia para deixar os Wildcats a frente 53-49. Kentucky ficouquase 13 minutos sem efetuar um arremesso no segundo tempo, ate a bola de 3pontos de Miller aumentando a lideranca de UK para 58-51.Apos uma bela enterrada de Sivaque cortou todo o garrafao e um turnover de Kentucky que resultou em lanceslivres para Louisville, a diferenca caiu para 5 pontos. Mas na jogada seguinte,Davis finalizou uma ponte aerea de Kidd-Gilchrist para jogar agua fria nareacao dos Cardinals. Apesar da bola de 3 pontos de Blackshear para Louisville,Kidd-Gilchrist cravou duas enterradas seguidas e finalizou o jogo
em 69-61 paraKentucky.Louisville liderou apenas quandoestava 2-0, no primeiro lance do jogo, que esteve empatado 2 vezes. Siva com 11e Behaman com 10 foram os cestinhas de Cardinals.Terrence Jones teve uma atuacaode forca no garrafao, tanto no ataque quanto na defesa. Miller marcou 13 pontose Kidd-Gilchrist, apesar de limitado pelas faltas marcou 9 pontos decisivos nafase final do jogo. Anthony Davis foi o cestinha da partida com 18 pontos, 14rebotes e 5 tocos. Depois do jogo nao resta duvidas que Davis sera o #1 doproximo draft.Kentucky mostrou mais uma vezporque e considerado o melhor time da NCAA desta temporada e agora aguarda OhioState ou Kansas na final de segunda-feira.on twitter @andrehon