O que e a Psicopedagogia? por Angelica Ortigoza - Psicopedagoga A psicopedagogia esta intimamente ligada ao processo de aprendizagem humana. Tem como concepcao olhar para o individuo e destacar suas singularidades e potencialidades enquanto sujeito. Compreendendo que aquele que participa do processo de aprendizagem e composto por um corpo, que esta alem de suas funcoes biologicas, com disposicoes cognitivas e afetivas, bem como, inserido num contexto socio-cultural que interfere diretamente na sua relacao com o objeto e com o outro, portanto no processo ensino-aprendizagem.A area da Psicopedagogia vem oferecer subsidios que possibilitem uma leitura mais minunciosa dos processos cognitivos e dos mecanismos psicologicos que estao atrelados ao sintoma do comportamento que se faz visivel na situacao de aprendizagem.Esta leitura dos processos de aprendizagem cria uma nova necessidade: a intervencao psicopedagogica, pois feita a leitura do que esta por traz da cena apresentada na aprendizagem e que se possibilita a construcao e a sistematizacao de uma metodologia que visa o desenvolvimento global da crianca, na sua relacao com o mundo, integrando os aspectos cognitivos e afetivos.Nossos fundamentos se sustentam pela epistemologia genetica e pelas reflexoes a cerca do homem, seus vinculos e desejos que o influenciam em suas modalidades de aprendizagem. Nosso trabalho tem como objetivo garantir a aplicacao do raciocinio na manipulacao do conteudo escolar e cultural de maneira que a crianca se identifique e se aproprie da utilizacao dos conceitos aprendidos em qualquer circunstancia ou relacao.Nosso olhar como psicopedagoga e um constante desvendar dos conteudos especificos, sem deixa-los de lado, buscando abstrair dos mesmos, conceitos implicitos, mecanismos operatorios e sobretudo a maneira como se da a construcao desse conhecimento, assim como seus vinculos afetivos.Durante todo o processo de acompanhamento o psicopedagogo observara:Disturbios de leitura e escrita.A Psicomotricidade.Percepcao e descriminacao visual e auditivaCoordenacao global, fina e oculo-manual.A funcao simbolica dentro do desenvolvimento psicomotor.Percepcao espacial.Orientacao e relacao espaco-temporal.Aquisicao e articulacao de sons e palavras novas.Elaboracao e organizacao mental.Atencao e concentracao.Raciocinio logico.Percepcao pessoal e familiar,Construcao cognitiva,Construcao de vinculos: afetivos, sociais e escolar,ObjetivoFavorecer e auxiliar aqueles individuos que se sentem impedidos para o saber.Auxiliar individuos com transtornos de aprendizagem.Reintegrar o sujeito da aprendizagem a uma vida escolar e social tranquila, bem como, a uma relacao mais afetiva consigo e com o outro.Levar o individuo ao reconhecimento de suas potencialidades.Auxiliar o individuo no reconhecimento dos limites e como interagir diante deles.Ajudar o individuo na busca de alternativas para alcancar o saber.Resignificar conceitos que influenciam o individuo no momento do aprender.O Trabalho PsicopedagogicoO diagnostico psicopedagogico permite-nos um trabalho amplo que abrange desde a intervencao especifica e individual, no que se refere aos alunos com transtornos, ate a reflexao sobre o processo de ensino-aprendizagem. Para tanto nosso trabalho psicopedagogico e construido em cinco movimentos:Movimento PreventivoConsiste em:Auxiliar professores, tecnicos e profissionais da area diante das complexidades apresentadas no cotidiano, bem como, na busca da aplicabilidade de novas tecnicas e conhecimentos com a intencao de eliminar as fraturas de aprendizagem.Orientar pais e responsaveis para melhor conduzir as criancas na construcao das modalidades de aprendizagem.Analisar a situacao do aluno com dificuldades dentro dos limites da escola e da sala de aula,