Estudo dirigido: formacao de professores e novastecnologias: possibilidades e desafios da utilizacao de webquest e webfolio naformacao continuada.(Pimentel, Fernando Silvio Cavalcante)1)Quais as resistencias para utilizacao das novastecnologias como recursos pedagogico na formacao de professores.R: a maior resistencia ao uso das novas tecnologias estarelacionada de como ela deve ser utilizada corretamente, para isso e necessarioque o professores seja capacitado a usar os recursos disponiveis.2) quais as razoes apontadas pelo autor para defender owebfolio nos cursos de formacao dos professores?R: a democratizacao e a insercao dos profissionais deeducacao num mundo que a cada dia vinculam-se as relacoes virtuais comopossibilidade de avanco e liberdade.3) Quais os criterios para se fazer bom uso das novastecnologias em sala de aula? R: e fundamental conhecer as novas formas de aprender e deensinar, bem como de produzir, comunicar e representar conhecimento possibilitarecursos, que favorecem a democracia e a integracao social.4) Quais os desafios para trabalhar com o webquest e owebfolio na formacao dos professores.R: os principais desafios sao: problemas de gestao,resistencias dos educadores (formadores), resistencia dos discentes (educador-discentesem formacao) falta de infra-estrutura, falta de recursos paradigmaseducacionais ou de ilusoes frente ao uso das tecnologias. Seminario: 20/03/2012 "Tecnologia EducacionalTecnologia dependenteSao as que dependem de um ou varios recursos eletricos ou eletronicos,para serem utilizados ou produzidos.Exemplos:Radio, Slides, Computador, Internet, Retroprojetor, LousaInterativa, Gravador de Som/ CD, Televisao, DVD.Ex: Fita sonora => Usada para guardar e transmitir musicas e gravar entrevistas.COMO USAR: Musicas infantis.Tecnologia Independente:Sao as que nao dependem de recursos eletricos ou eletronicos.Exemplo:Quadro de Pregas, Livro Infanto-Juvenil, Album seriado,cartao relampago, Cartaz, Grafico, Flanelografo, Quadro de Giz, Jornal Comunitario Ex: Flanelografo => Prancha rigida ou avental felpudo, revestidos de flanela, onde sao aplicadas figuras com velcro colado.COMO USAR: Historias infantis e teatro 09/04/2012A1 A avaliacao foi bastante produtiva, pois a professora aplicou somente conteudos abordados na sala de aula, e dessa forma aperfeicoou o conteudo explicado. 17/04/2012EDUCACAO A DISTANCIANo dia em que a professora aplicou o conteudo, faltei a aula mais elaborei uma breve sintese do texto.A educacao a distancia foi criada atraves de grandes numeros de evasao escolar, por falta de condicoes de participar das aulas presenciais, porque muitas vezes trabalhavam no periodo integral. A educacao a distancia ela e conceituada, onde o professor nao estara presente na sala de aula, e e denominada como o estudo aberto, educacao nao tradicional ou estudo por contrato. E um processo educativo sistematico e organizado, onde e utilizado varios meios de comunicacao, que pode construir a criacao do processo educativo. PETERS ( 1973) define que a educacao/ ensino a distancia e um metodo racional de partilhar conhecimentos e habilidades. E uma forma industrializada de ensinar e aprender. MOORE ( 1973) afirma que: ensino a distancia, onde a comunicacao entre o professor e o aluno deve ser facilitada por meio de impressos, eletronicos, mecanicos e outros. HOLMBERG (1977) A educacao a distancia se beneficia do planejamento, direcao e instrucao da organizacao do ensino. KEEGAN analisa atraves destes conceitos que esclarece a diferenca da educacao a distancia.A separacao fisica entre o professor e o aluno.influencia da organizacao educacionalutilizacao de meios tecnicos de comunicacaoprevisao de uma comunicacao de