Esta pagina servira de orientacao para a volta as aulas da EEB Professora Gertrudes Benta Costa.Tendo alguma duvida ou sugestao voce podera deixar nos comentarios abaixo ou enviar e-mail para gertrudesbenta@gmail.comLista de materiais:1.o e 2.o anos do Ensino Fundamental (pequenos)3.o ano do Ensino Fundamental (pequenos) 4.o e 5.o ano do Ensino Fundamental6.o ao 9.o ano do Ensino Fundamental1.o 2.o e 3.o do Ensino Medio NORMAS PARA ALUNOS SEGUNDO O REGIMENTO INTERNOCALENDARIO ESCOLAR 2017 RELATORIODA AULA DE CAMPO - Disciplinas de Historia, Geografia e CidadaniaRelatorio da aula decampo travessia em catamara Porto Alegre Guaiba Porto Alegre Peso DEZComoelaborar este relatorio? Capa/folha derosto, objetivo, justificativa, corpo do relatorio (desenvolvimento), conclusao, anexos(fotos edesenhos)e referencias bibliograficas.Capa/Folha de RostoNome da escolaTitulo: Relatorioda aula de campo travessia emcatamara Porto Alegre Guaiba PortoAlegre Nome do alunoSerieDisciplinaNome do ProfessorLocalObjetivo:Ex: Conhecer a nova ligacao fluvial entre ascidades de Porto Alegre e Guaiba em alusao ao aniversario de 240 anos da cidadede Porto Alegre, principalmente os edificios/construcoes/espacos mais marcantese significativos, o transporte fluvial,o lago (rio) Guaiba e seu espaco geografico. Relacoes interpessoais com acomunidade.Justificativa:Ex: Foi uma excursao de prospeccao (aula-passeio),como parte das acoes didaticas (de ensino) da Escola Borghesi, alusivas aos 240 anos da cidade de PortoAlegre nas disciplinas de Historia, Geografia e Cidadania para que os alunos mantivessem contato com a realidade dasua cidade e novidades ligadas ao novo meio de transporte introduzido entrePorto Alegre e Guaiba. Corpo do RelatorioEx: Este passeio confirmou oensinado na sala de aula e comece a descrever (nao seja muito extenso, mas naodispense detalhes importantes) os locais visitados e suas impressoes sobreeles. Apos, comece a detalhar em cada disciplina(Historia, Geografia e Cidadania) os itens especificos solicitados em cada umadelas.Historia Evolucao da sociedade porto-alegrense do nucleoem que era conhecida como Porto de Sao Francisco dos Casais (sec.XVIII), aosdias atuais. O que observou sobre sua evolucao e progresso?Descricao do Centro Historico (somente o quefoi visto no passeio: Usina do Gasometro, Cais do Porto e Terminalhidroviario).Qual a principal ligacao historica entreGuaiba, Porto Alegre e a Revolucao Farroupilha?Descricao do exterior da casa de Gomes Jardim eda praca fronteira.Breve historico sobre o transporte fluvial emPorto Alegre.Breve historico sobre os catamaras (qual o nomedo catamara em que viajamos?)Geografia Espaco geografico observado (descricao)Paisagem natural Espaco NaturalPaisagem Transformada Espaco ConstruidoAcao Antropica (nao se esqueca dos aterros)Criacao e evolucao do Lago Guaiba.Por que o Guaiba e um lago?Em que local comeca o lago Guaiba e onde eledespeja suas aguas?Fluxo fluvial/pluvial.Relevo da cidade observado a partir do pierna cidade de Guaiba: morros, planicies.Localizacao geografica de Porto Alegrefrente a cidade de Guaiba e vice-versa.Cidadania De que forma voce utilizou seus conhecimentosde cidadania (etica e moral) no passeio? Cite exemplos.Em que momentos voce percebeu disparidadessociais nao so nos espacos fisicos visitados como entre as pessoas (classessociais) com quem voce cruzou durante a aula de campo?Fale (enumere pelo menos duas) sobre asoportunidades sociais que este meio de transporte fluvial (catamara) trouxepara a populacao porto-alegrense e guaibense.Conclusao -A conclusao e uma sintese de tudo que foiescrito. Ex: Este trabalho abordou os seguintes aspectos..., Com o desenvolvimento desse trabalho pode-seconcluir que...Na primeira parte, foi descrito... Em seguida,abordamos tais e tais coisas...Por