Disciplina: Introducao a Pratica ExperimentalProf. Ronaldo MarcheziniElaborado por: Prof. Adelson Fernandes Moreira e Ronaldo MarcheziniAtividade: Leitura do texto Novos modelos de producao e formacao do engenheiro: uma abordagem CTS.Objetivo: Criar um contexto de reflexao sobre os fatores que devem ser considerados na estruturacao de um problema em engenharia, especialmente como se relacionam as necessidades humanas e as necessidades do mercado, nesse processo.Acoes:Leitura do texto, consultando, quando necessario, o glossario fornecido ao final dessas orientacoes.Resposta as perguntas propostas, de forma manuscrita ou impressa.Data de entrega das respostas: 22/08 (T1); 16/08 (T2)QuestoesO texto dessa atividade propoe uma reflexao ampla sobre a formacao do engenheiro. Os aspectos tratados no texto nao serao esgotados no debate que sera realizado em 28 e 29/10. Conforme explicitado, no objetivo, buscamos criar um contexto para refletirmos sobre os fatores que devem ser considerados na estruturacao de um problema em engenharia. Para orientar a interpretacao do texto e destacar ideias a serem discutidas, responda as perguntas a seguir:1. Enuncie as semelhancas e diferencas entre os modelos de formacao do engenheiro, discutidos no texto.2. Enuncie um exemplo de problema, em engenharia, orientado:a) pelo exercicio da cidadania como instrumento de mercado.b) pela constituicao de um mercado como instrumento de cidadania.3. a) O que significa afirmar que a tecnologia nao e neutra?b) Na p. 250, os autores relatam dois fatos que exemplificam a nao neutralidade da tecnologia. Apresente outro fato ou situacao que tambem ilustra essa nao neutralidade.c) Que relacao os autores estabelecem entre essa visao nao neutra da tecnologia com a etica no exercicio da engenharia?4. Enuncie os dois conceitos de inovacao apresentados no texto, indicando qual deles e apontado pelos autores como referencia para a formacao do engenheiro.5. As acoes propostas no plano da disciplina Introducao a Pratica Experimental promovem a inovacao em alguma das perspectivas apresentadas no texto? Justifique.GlossarioFordismo/taylorismo:Formas de organizacao de producao industrial que provocaram mudancas significativas no ambiente fabril. Esses dois sistemas visavam a racionalizacao extrema da producao e, consequentemente, a maximizacao da producao e do lucro. Frederick Winslow Taylor (1856 1915), engenheiro mecanico, desenvolveu um conjunto de metodos para a producao industrial, que ficou conhecido como taylorismo. De acordo com Taylor, o funcionario deveria apenas exercer sua funcao/tarefa em um menor tempo possivel durante o processo produtivo, nao havendo necessidade de conhecimento da forma como se chegava ao resultado final. Sendo assim, o taylorismo aperfeicoou o processo de divisao tecnica do trabalho, sendo que o conhecimento do processo produtivo era de responsabilidade unica do gerente, que tambem fiscalizava o tempo destinado a cada etapa da producao. Outra caracteristica foi a padronizacao e a realizacao de atividades simples e repetitivas. Henry Ford (1863 1947), por sua vez, desenvolveu o sistema de organizacao do trabalho industrial denominado fordismo. A principal caracteristica do fordismo foi a introducao das linhas de montagem, na qual cada operario ficava em um determinado local realizando uma tarefa especifica, enquanto o automovel (produto fabricado) se deslocava pelo interior da fabrica em uma especie de esteira. Com isso, as maquinas ditavam o ritmo do trabalho. O funcionario da fabrica se especializava em apenas uma etapa do