bibliografica:Projetos desenvolvidos em outras escolas.Revistas Nova-escola.Parametros Curriculares Nacionais Lingua Portuguesa.Apostila: Sugestao de roteiros para elaboracao de projetos(ANEXO I)Semana: 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Titulo da publicacao: Nome do reporter: Fonte: Data da publicacao: Pagina(s): Sinopse: Comentarios: Vocabulario/revisao gramatical:(ANEXO II)Ler... e so se acostumar, depois vira mania...Responda as perguntas (dando respostas completas), apos a leitura de um livro que voce escolheu ou que lhe foi indicado.1. Identificacao do Livro: Titulo do livro: Editora: Nome do(a) autor(a):2. Estrutura do livro: Por que o livro tem este titulo? Quais os personagens principais da hisoria lida? De qual personagem voce mais gostou? Por que? O que aconteceu de mais importante com esse personagem? Onde (em que lugar) se passou a historia (ambiente)? Conte com suas proprias palavras a historia que voce leu (resumo): O que voce aprendeu lendo esta historia? (mensagem) Se voce pudesse reescrever esta historia, o que voce mudaria nela? (critica) Por que?Nao tenha medo dos livros... eles nos ensinam, nos educam e nos fazem crescerPROJETO 'SHOW DO SABER' - ValeriaEm todo encerramento de bimestre, a titulo de reforco, verificacao e diversao, desenvolvo em nossa escola uma atividade ludica envolvendo todos os professores e alunos. E uma atividade interativa e interdisciplinar onde todos aprendem um pouco mais sobre todos os conteudos. E uma forma de incentivar os alunos a aprenderem durante as aulas, prestarem atencao e estudarem os conteudos ministrados, reforcarem seus conhecimentos, desenvolverem o prazer de ler, de raciocinar e o espirito de competicao, pois se trata sempre de um jogo onde cada turma mostra o seu desempenho. A equipe que obtem maior numero de acertos e premiada no final da apresentacao.A abertura do projeto e feita atraves da apresentacao de um slide que contenha mensagem de otimismo, determinacao, garra, forca de vontade. Passado o slide, faz-se um comentario sobre o tema, reforcando a ideia.E uma oportunidade de reforcar conhecimentos ja transmitidos e receber novos conhecimentos pois o projeto e apresentado a todas as turmas. Series a que se destina: todas as turmas do ensino fundamental. Duracao: a atividade e desenvolvida em 04 aulas. Justificativa: o presente trabalho se justifica pela necessidade de apreender, reforcar e adquirir o conhecimento, de interagir, de desenvolver o espirito competitivo e de se divertir, aprendendo. Objetivos: expor para toda a escola os conteudos trabalhados pelos professores durante o bimestre, verificar o conhecimento apreendido pelos alunos. Conteudos trabalhados: conteudo bimestral de todas as disciplinas: artes, educacao fisica, matematica, portugues, ciencias, geografia, historia, ingles. Estrategias/procedimentos: todos os professores elaboram duas questoes com alternativas de respostas, as quais sao apresentadas em slides para todos assistirem atraves da apresentacao que e feita pelo telao (datashow), na quadra da escola. A turma tem um tempo para ler e analisar a questao, respondendo posteriormente. Um professor fica responsavel pela contagem de pontos, dos acertos obtidos pela equipe. Terminadas as perguntas para uma turma, passa-se para outra e assim sucessivamente ate todas as turmas participarem. Quem obtiver maior numero de acertos sera a equipe vitoriosa e premiada. Em caso de empate,