2. Principios pedagogicos no uso educacional das TCA Educacao (Especial ou nao) deveria explorar o potencial para interacao expandido pelas novas TC. Para alcancar este objetivo, parece interessante adotar um modelo pedagogico em que os alunos se comuniquem uns com os outros livremente durante a realizacao de atividades para trocar informacoes, buscar auxilio e prestar apoio mutuo.Este modelo pedagogico poderia ter as seguintes caracteristicas:Foco no aluno e na aprendizagem.A pedagogia tradicional privilegia o professor e o ensino ao criar uma economia simbolica na qual o professor deposita conhecimentos nos alunos para em seguida avaliar se foram retidos.A interacao possivel nesse contexto costuma seguir um padrao bastante rigido de pergunta-resposta-avaliacao, normalmente em um unico sentido:PERGUNTA DO PROFESSOR: Quantos sao os estados fisicos da agua?RESPOSTA DO ALUNO: Tres. Solido, liquido e gasoso.AVALIACAO DO PROFESSOR: Certo.Se as TC permitem que a interacao se de entre professor e aluno e entre aluno(s) e aluno(s), torna-se facil perceber que elas potencializam a superacao do padrao descrito e dao aos alunos a possibilidade de eles mesmos fazerem as perguntas ao professor ou a outro(s) aluno(s), e, indo alem do perguntar, elas permitem que os alunos consigam as respostas por si mesmos e entre si mesmos. Joao Mattar Joao MattarFez Mestrado em Tecnologia Educacional (Boise State University), Doutorado em Letras (USP) e Pos-Doutorado (Stanford University), onde foi visiting scholar (1998-1999). E professor da Universidade Anhembi Morumbi e pesquisador e orientador de Doutorado no TIDD - Programa de Pos-Graduacao em Tecnologias da Inteligencia e Design Digital (PUC-SP). Autor de diversos livros, presta consultoria, produz material didatico e ministra palestras, workshops e cursos em Tecnologia Educacional e Educacao a Distancia.1. Voce acredita que a utilizacao de Redes Sociais nas escolas pode facilitar o aprendizado do aluno?Joao Mattar - As redes sociais podem colaborar no processo de ensino e aprendizagem. Entretanto, como o movimento e novo, precisamos de pesquisas que mostrem resultados.2. Qual a razao pedagogica que justifica o uso de Redes Sociais na educacao?Joao Mattar - Ha varios motivos para a utilizacao das redes sociais em educacao. Em primeiro lugar, elas sao o habitat dos nossos alunos - eles ja estao la. Se de um lado pode haver resistencias por parte dos proprios alunos em misturar estudo no lugar em que eles se divertem, de outro lado eles ja sabem utiliza-las, estao familiarizados com varios recursos, acessam-nas com frequencia, o que facilita atividades realizadas nas redes. Alem disso, as redes sociais tem um potencial incrivel para gerar interacao, que e um dos nossos desejos principais em educacao. Alem disso, precisamos formar alunos para trabalhar em grupos e em redes, entao nada mais adequado do que ja fazer isso de uma maneira autentica.3. Na sua opiniao, o que explica o fato de algumas redes de ensino proibirem o acesso a redes sociais nas escolas?Joao Mattar - Muitos criticam essas atitudes de escolas e instituicoes de ensino, como se fossem simplesmente posicoes retrogradas ou anti-pedagogicas. Mas na verdade nao sao, porque envolvem muitas outras variaveis. Em primeiro lugar, ha uma questao de banda, de capacidade das redes internas das instituicoes. Muitas nao estao