A Revista Epoca, em sua edicao de 29/09/09/2006, focaliza o papel das novas tecnologias no processo educacional. Vale a pena conferir e refletir sobre nosso papel, como educadores, para utiliza-las para avancar nas aprendizagens e na consolidacao do conhecimento.Para conferir a reportagem na integra, clique no titulo da reportagem abaixo:A tecnologia a servico da pedagogiaNovas tecnologias permitem que o professor use, na sala, os recursos da internet para fazer pesquisas e tornar a aula interativa O video foi editado por alunas do curso de Pedagogia. Sera que nosso medo e tao grande em relacao as tecnologias que diante de todo este aparato o melhor e nos estagnarmos? Sera que as maquinas vao dominar o mundo, como previsto nas diversas versoes do filme "O Exterminador do Futuro"? Qual e o papel que nos cabe como professores em formacao? Que preparo temos para enfrentar as novas tecnologias e delas extrair o maximo de potencial para ampliarmos as possibilidades da educacao??Pensar nestas questoes e abrir espaco para o debate... Nestas aulas, teremos algumas atividades para avancarmos na ementa da disciplina:1. Leitura: Alfabetizacao e letramento/literacia no contexto daeducacao infantil: desafios para o ensino, para a pesquisae para a formacao, de Tizuko M. Kishimoto.2. Faca a leitura pontuando suas principais ideias e as proposicoes apontadas pela autora no sentido de desenvolver o letramento na Educacao Infantil.3. Apos a leitura, assista a Entrevista com Magda Soares - Parte 1. 4. Faca uma reflexao sobre a importancia do letramento para o desenvolvimento infantil em documento impresso para entregar para @ docente. A reflexao deve articular as principais ideias do texto de Kishimoto e a entrevista de Magda Soares. Bom trabalho!! Ola, queridxs alunxs!!Em nosso primeiro encontro, apresentamos a ementa, os objetivos e os percursos metodologicos que seguiremos em nossa disciplina.Daremos continuidade a partir da discussao proposta: comentar Diretrizes Curriculares para a Educacao Infantil e suas relacoes com as ideias da reportagem As primeiras leituras na pre-escola. Para relembrar, coloco aqui o que foi solicitado:"Faca, aqui, seus comentarios sobre a correlacao entre as principais ideias apresentadas pelas diretrizes e o que indica a reportagem. Nao esqueca de assinar, colocando seu nome e sobrenome. Se quiser comentar os posts dos colegas, fique a vontade. Com certeza, enriquecera o debate".Destinaremos 30 minutos para esta discussao e os comentarios escritos serao avaliados posteriormente.-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-Hoje, nossa proposta e a seguinte:1. Fazer uma leitura coletiva do texto "Os jogos de linguagem no discurso infantil: implicacoes na constituicao do letramento oral", de Neilson Alves de Medeiros.A partir da leitura, respondam, em dupla, as seguintes questoes:Como o autor apresenta as concepcoes de letramento? Quais as concepcoes? Como o conceito e diferenciado de autor para autor?No texto, o autor discute tambem as nocoes de genero textual e de jogos de linguagem. Aponte estas nocoes.O autor descreve a metodologia que utilizou para realizar a pesquisa. Fale sobre ela.No topico 3 do texto, o autor analisa os dados recolhidos no campo. Ele faz uma analise das producoes orais de criancas em situacoes de sala de aula. Que aspectos foram identificados? Como se configuram os jogos de linguagem das criancas? Quais as