pelos quais o Imperio Romano chegou ao fim. A obra de Gibbon e significante para a historiografia, pois foi uma das primeiras a abordar por um vies critico o declinio e a queda de Roma. Ate entao havia livros que simplesmente narravam os acontecimentos. Todavia, apenas no seculo XIX com o surgimento do Positivismo e da Escola Metodica foi que o estudo da Historia passou a ser concebido nao mais como mera narracao de acontecimentos, mas como uma pesquisa cientifica. Por mais que a metodologia da Escola Metodica tenha seus problemas e hoje nao seja mais adotada, ainda assim, foi com aqueles historiadores que a nocao de que escrever a Historia deva ser resultado de uma pesquisa minuciosa, seria e critica, surgiu. "O primeiro objetivo, deste movimento, era o de delinear maneiras claras na abordagem documental (metodos), para os historiadores profissionais. O historiador deveria estar ciente de que pertencia a uma comunidade de profissionais que zela pela objetividade, e que seu papel era apresentar seus escritos sem qualquer traco da estetica literaria; um discurso frio, duro e sem qualquer resquicio das paixoes pessoais do historiador; ele deveria somente descrever o que esta objetivamente contido na fonte, deixando o que ha de subjetivo nela. O historiador deveria rechacar qualquer precipitacao imaginativa: o ponto de partida do oficio de historiador envolvia pesquisar documentos, reuni-los, classifica-los e, com o amparo das chamadas ciencias auxiliares da historia, proceder a critica externa, especialmente sobre a origem das fontes; em seguida passar a critica interna visando a determinacao dos fatos para, finalmente, coroar com a construcao narrativa, agrupando e ordenando os fatos numa sequencia de causalidades (SILVA, 2001, p. 196)". (FARIAS;FONSECA; ROIZ, 2006, p. 121-122).Leopold von Ranke, aqui ja mencionado nesse estudo, foi um dos expoentes da Escola Metodica. Uma de suas primeiras grandes obras foi Historia dos povos latinos e germanicos entre 1494 a 1514, lancada em 1824. Neste trabalho, ele realizou tudo aquilo que ele considerava que estava faltando nos outros historiadores de sua epoca. Ao inves de ficar empilhando um monte de fatos, e simplesmente os joga-los naquelas paginas, como parte de uma longa e massante narrativa (as vezes bem descritiva), Ranke fez todo um trabalho de analise, interpretacao, conferencia de dados e por fim conclusao. Alguns pontos que se destacam nesse trabalho de Ranke: a demarcacao temporal a ser estudada, pois ao inves de procurar abarcar decadas ou seculos, Ranke escolheu um periodo de 20 anos, no qual ele decidiu analisar os acontecimentos cruciais daquela epoca. Segundo, ele delimitou em parte seu recorte local, ao estipular estudar os povos latinos e germanicos (embora hoje em dia esse recorte seria complicado de ser aceito, pois estamos falando de varios povos). Terceiro, Ranke como era um perfeccionista e um grande admirador da filologia, decidiu empregar os estudos de filologia para ler a documentacao antiga. Dessa forma ele passou a ler obras nao traduzidas e ate mesmo traduzidas, onde apontou equivocos e erros de traducao. Quarto, Ranke procurou avaliar suas fontes e os discursos a ela relacionadas, procurando nao acreditar plenamente em determinados autores, principalmente de carater