a distancia, baseadasfundamentalmente na televisao; 1960 na Argentina, nasce a Tele Escola Primariado Ministerio da Cultura e Educacao, que integravaos materiais impressos a televisao e a tutoria; 1968 e criada a Universidade do PacificoSul, uma universidade regional que pertence a 12paises-ilhas da Oceania; 1969 no Reino Unido, e criada a Fundacaoda Universidade Aberta; 1971 a Universidade Aberta Britanica efundada; 1972 na Espanha, e fundada a UniversidadeNacional de Educacao a Distancia; 1977 na Venezuela, e criada a Fundacao daUniversidade Nacional Aberta; 1978 na Costa Rica, e fundada a UniversidadeEstadual a Distancia; 1984 na Holanda, e implantada a UniversidadeAberta; 1985 e criada a Fundacao da AssociacaoEuropeia das Escolas por Correspondencia; 1985 na India, e realizada a implantacaoda Universidade Nacional Aberta Indira Gandhi; 1987 e divulgada a resolucao do ParlamentoEuropeu sobre Universidades Abertas naComunidade Europeia; 1987 e criada a Fundacao da AssociacaoEuropeia de Universidades de Ensino a Distancia; 1988 em Portugal, e criada a Fundacao daUniversidade Aberta; 1990 e implantada a rede Europeia deEducacao a Distancia, baseada na declaracao deBudapeste e o relatorio da Comissao sobre educacaoaberta e a distancia na Comunidade Europeia.Portugues, Frances, Silvicultura, Literatura Francesa,Esperanto, Radiotelegrafia e Telefonia. Tinha inicioassim a Educacao a Distancia pelo radio brasileiro; 1934 Edgard Roquette-Pinto instalou aRadioEscola Municipal no Rio, projeto para a entaoSecretaria Municipal de Educacao do DistritoFederal. Os estudantes tinham acesso previo a folhetose esquemas de aulas, e tambem era utilizadacorrespondencia para contato com estudantes; 1939 surgimento, em Sao Paulo, do InstitutoMonitor, o primeiro instituto brasileiro a oferecersistematicamente cursos profissionalizantes adistancia por correspondencia, na epoca ainda como nome Instituto Radio Tecnico Monitor; 1941 surge o Instituto Universal Brasileiro,segundo instituto brasileiro a oferecer tambem cursosprofissionalizantes sistematicamente. Fundadopor um ex-socio do Instituto Monitor, ja formoumais de 4 milhoes de pessoas e hoje possui cerca de200 mil alunos; juntaram-se ao Instituto Monitore ao Instituto Universal Brasileiro outras organizacoessimilares, que foram responsaveis pelo atendimentode milhoes de alunos em cursos abertosde iniciacao profissionalizante a distancia. Algumasdessas instituicoes atuam ate hoje. Ainda no ano de1941, surge a primeira Universidade do Ar, que durouate 1944. 1947 surge a nova Universidade do Ar, patrocinadapelo Servico Nacional de AprendizagemComercial (SENAC), Servico Social do Comercio(SESC) e emissoras associadas. O objetivo desta eraoferecer cursos comerciais radiofonicos. Os alunosestudavam nas apostilas e corrigiam exercicios como auxilio dos monitores. A experiencia durou ate1961, entretanto a experiencia do SENAC com aEducacao a Distancia continua ate hoje; 1959 a Diocese de Natal, Rio Grande doNorte, cria algumas escolas radiofonicas, dandoorigem ao Movimento de Educacao de Base (MEB),marco na Educacao a Distancia nao formal notemporariamente para o exterior, continuem aestudar pelo sistema educacional brasileiro; 1983 o SENAC desenvolveu uma serie deprogramas radiofonicos sobre orientacao profissionalna area de comercio e servicos, denominadaAbrindo Caminhos; 1991 o programa Jornal da Educacao Edicao do Professor, concebido e produzido pelaFundacao Roquete-Pinto tem inicio e em 1995 como nome Um salto para o Futuro, foi incorporadoa TV Escola (canal educativo da Secretaria deEducacao a Distancia do Ministerio da Educacao)tornando-se um marco na Educacao a Distancianacional. E um programa para a formacao continuadae aperfeicoamento de professores, principalmentedo Ensino Fundamental e alunos dos cursosde magisterio. Atinge por ano mais de