Aula de Ciencias - 14/04/2014http://pt.slideshare.net/guest3519e1/bactrias-7-anohttp://www.escolakids.com/algumas-doencas-causadas-por-bacterias.htm Veja as fotos da VII Tarde Literaria clicando no link abaixo https://picasaweb.google.com/105729509282365818234/TARDELITERARIAQUILOMBODEPALAVRAS?authkey=Gv1sRgCK3Wp-n86sPjjAE#5795135183545295666 Para ver a apresentacao clique na figura abaixo. Conheca o Projeto Politico Pedagogico do CEJM clicando nos linkshttp://snack.to/fxkfdqa5 ouhttp://pt.scribd.com/doc/128432991/PROJETO-POLITICO-PEDAGOGICO-CENTRO-EDUCACIONAL-DE-JOAO-MONLEVADE Autores: Fabio Paulo dos Reis Wander Dutra Alves Carvalho A relacao entre LDB e os PCNs com os conteudos significativos, estabeleceu um novo Plano Curricular em Minas Gerais e a reorganizacao dos curriculos. A proposta dos CBCs, no que diz respeito aos conhecimentos, habilidades e competencias se deu em consonancia com os PCNs. A capacitacao dos professores atraves dos CBCs leva ao conhecimento escolar e as questoes indispensaveis do curriculo, numa visao diversificada de conhecimento no contexto socioeconomico. Os saberes e as praticas sao constituidos pela sociedade e escola, e o conteudo de ensino fica subordinado ao conhecimento humano. No entanto, ha uma subestimacao do professor em relacao ao aluno em razao da globalizacao para o outro saber, e tambem questionamentos sobre a relevancia quantitativa das diferentes disciplinas. Contudo, os conhecimentos escolares estao condicionados ao desenvolvimento humano.Comentario do facilitador: Conseguiram condensar em cada paragrafo a ideia central do titulo que haviam colocado. Organizaram bem os paragrafos acrescentando poucos elementos para dar sentido. Muito bom. Colegas,Desculpem nao estar presente na cerimonia de encerramento do curso. Estou de atestado. Eu queria muito estar presente mas estou com "torcicolo". Fiquei de cama o dia todo e agora vou tomar mais uma "Profenid". Parabens a todos os formandos Caros colegas, Estou muito feliz com a participacao de voces no Blog. Ate hoje ( 21 de outubro) muita gente ja comentou postagem ou deixou recadinho na "sala de professores" e isto e muito bom. Fiquei pensando em alguma forma de agradecer nominalmente a todos. Resolvi oferecer a todos os estudantes uma sopa de letrinhas. Prato especial e este que nao so alimenta (ensina), mas tambem aguca a fome (motiva).Portanto,todos os que comentaram ate esta data passam a fazer parte do banquete da sopa de letrinhas:Com voces os alunos terao BOM APETITE! Autores: Luciana Silva de Oliveira Zacarias Arantes A LDB cria os PCNs que serao a base para a avaliacao da educacao nacional e o governo mineiro promove alteracoes importantes na forma de planejar. Os professores mineiros serao orientados pelo CBC que foram criados para complementar os PCNs. Os professores do estado de Minas tem liberdade para trabalhar os conteudos da forma mais conveniente porque o CBC e uma proposta curricular adaptada para atualidade. O CBC nao deve ser entendido como um conteudo estatico mas como uma construcao social dinamica que visa unificar o conhecimento escolar. O conhecimento escolar tem caracteristicas proprias que o distinguem de outras formas de conhecimento. O conhecimento escolar provem de saberes e conhecimentos socialmente produzidos nos ambitos de referencia dos curriculos. Conhecimentos escolares costumam ser selecionados e organizados com base no ritmo da psicologia do desenvolvimento. Os professores se esforcam em escolher melhor as atividades e conteudos que adaptem a realidade dos alunos. Os alunos atualmente familiarizados com a Internet, o acesso as informacoes e saberes se faz frequentemente de modo nao linear. Professores que dependem