Nesta postagem irei apresentar varios instrumentos e experiencias para serem utilizadas na Educacao basica para ensino de Geologia e Geomorfologia.Maquete de Vulcao: http://alquimistaspontocom.blogspot.com.br/2009/11/experimentando-vulcao-caseiro.htmlMaquete das Placas Tectonicas; Exemplificacao da erosao utilizando a garrafa pet; Processo de erosao eolica utilizando os secador de cabelo; processo de isostasia: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/geografia/article/viewFile/1982/2436Maquete da Estrutura Interna da Terra: http://profalexandregangorra.blogspot.com.br/2013/05/monte-seu-proprio-globo-terrestre.html Maquete dos tipos de relevoMaquete HipsometricaExperimento - simulacao do choque entre duplas placas tectonicas (usando massinha de modelar e dois tijolos)Jogos: Banco da Geologia; Perfil Geojogo; Excursao subterranea; Baralho geologico; Cara a cara geologico; Jogo da memoria mineralogico: http://www.uems.br/portal/cursos/repositorio/47_2012-05-09_10-44-29.pdfJogo Dominando as erasGeologicas: http://www.egal2013.pe/wp-content/uploads/2013/07/Tra_Aliciane-Mendes-Vieira-e-Silva-Armstrong-Evangelista-Eliane.pdf Durante o mes de Setembro os alunos do 4o Ano de Geografia da UENP apresentaram experimentos e oficinas didaticas na disciplina de Formacao Didatico Pedagogica e o Ensino de Geografia II, sob coordenacao da profa Ms. Jully Gabriela Retzlaf de Oliveira. Maquete do VulcaoErosao Eolica e HidricaPorosidade do SoloSimulador de Erosao Infiltracao e Retencao de Agua no SoloTextura do SoloBarografo e BirutaPerfil do SoloTinta de Solo Pessoal,vejam que legal: um jogo que trabalha os paises do mundo: ACOPA DO MUNDO EM SALA DE AULA CONHECENDO OS PAISESA proposta didatica foi inspirada no jogo decartas Super Trunfo. JOGO DA MEMORIAASSOCIATIVA DA REGIAO SUL DO BRASIL: PROPOSTA DIDATICA DO PROJETO PIBIDGEOGRAFIA UENP.SANTOS,Jessica Mayara Machado[1]OLIVEIRA,Jully Gabriela Retzlaf de2RESUMOO artigo tem por objetivo relatar a experienciapedagogica vivenciada, e os resultados obtidos com a aplicacao do jogo MemoriaAssociativa da Regiao Sul do Brasil no 7o ano do Ensino Fundamental II II doColegio Estadual Monteiro Lobato. Para realizacao deste trabalho foram realizadaspesquisas bibliograficas, aulas-piloto e confeccao e aplicacao do jogo no 7oano. O jogo da Memoria Associativa tem o intuito de auxiliar o professor noprocesso de ensino aprendizagem de Geografia, o mesmo foi elaborado econfeccionado conforme as caracteristicas da turma, numero de alunos,comportamento e grau de cognicao, contribuindo para oenriquecimento das praticas de ensino, melhor fixacao doconteudo, melhor participacao dos alunos na aula e maior interacao dos alunoscom o conteudo estudado. Palavras Chave: Ensino deGeografia. Metodos de Ensino. JogosDidaticos. 1 INTRODUCAOO projeto PIBID GeografiaUENP, esta vinculado ao Departamento de Geografia da Universidade Estadual doNorte do Parana UENP, Campus de Cornelio Procopio e tem por objetivos:ampliar o debate e a pesquisa sobre o Ensino de Geografia, incentivar ainiciacao a docencia e promover a formacao continuada.O artigo tem por objetivo relatara experiencia pedagogica vivenciada com a aplicacao do jogo da MemoriaAssociativa da Regiao Sul do Brasil no 7o ano do Colegio Estadual MonteiroLobato Cornelio Procopio PR, bem como pretende-se discutir os resultadosobtidos com a aplicacao desta atividade ludica.Para realizacao do trabalhoforam necessarias leituras de bibliografias referentes a area de ensino degeografia, observacao e realizacao de aula piloto de geografia no 7o ano do EnsinoFundamental II, confeccao e aplicacao do jogo da Memoria Associativa da RegiaoSul do Brasil na sequencia da aula piloto. 2 OJOGO NO ENSINO DE GEOGRAFIAO trabalho do professor deGeografia e delicado, pois alem de ensinar a leitura do espaco geografico, enecessario fazer a leitura da realidade de seus alunos e do que eles compreendemsobre o espaco geografico (PONTUSCHKA, 1999). Para tanto, o professor deve usarde diferentes metodos e tecnicas de ensino para