ensino Vilhena RondoniaCurso ensinando e aprendendo com as TICs 100hsRoteiro proposta do projeto1. Identificacao: CEEJA VilhenaNome do cursista: Maria Izabel Ramos, Cleci Lourdes Roso e Bruna FernandaNome da Escola: Ceeja/Vilhena/ROSerie/ano, Numero de alunos: 3os anos A e B- 35Professores envolvidos: Profo L. Portuguesa, Historia e Geografia de Rondonia.2. Definicao do Tema:Ensinando e aprendendo com webquest - Sera estudado o conteudo de Usinas Hidreletricas em Rondoniaatraves de uma WebQuest, tendo como produto final um blog, fotos informacoes e panfleto informativo.3. JustificativaA Webquest e uma metodologia de pesquisa de forma orientada, na qual algumas ou todas as informacoes saooriginadas de recursos da Internet.[...]uma metodologia de pesquisa na Internet, voltada para o processo educacional,estimulando a pesquisa e o pensamento critico. E um formato de licoes comoqualquer outro, nao requer nenhum software especial apenas a habilidade decriar web pages. E uma licao com estrutura, como qualquer outra, mas ofundamental dela e que esta apresentado em tarefas executaveis e interessantese que sejam proximas do dia a dia do aluno (Dodge, 1995).Os alunos se orientam atraves da WebQuest, para encontrar o que necessitam para fazer a pesquisa, sem ter que navegar por varios sites correndo o risco de atrasar e comprometer a pesquisa.Segundo Pretti (2006), a auto aprendizagem e tambem um processo de inter aprendizagem, porque seaprende com o outro, com o grupo, com os colegas. Por isso, atividades em equipe estimulam, motivam efacilitam a auto aprendizagem (WebQuest do Futuro USP).Se espera que essa metodologia de atividade a distancia orientara para pesquisas mais elaboradas e atividades maiscompletas.4. Objetivo (s)GERALMelhorar o desempenho academico de alunos dos terceiros anos A e B, do Ensino Medio seriado do CentroEstadual de Educacao de Jovens e Adultos, Vilhena RO, utilizando recursos tecnologicos.ESPECIFICOS Identificar a producao de energia a partir de usinas hidreletricas em RO, avaliando o potencialenergetico. Avaliar limites e possibilidades e eventuais impactos socioambientais provocados pela instalacao dossistemas de geracao de energia a partir das usinas hidreletricas em RO. Promover acoes na escola e na comunidade que contribuam para preservar os recursos hidricos e evitarusos inadequados da energia disponivel, valendo-se das tecnologias disponiveis e seus recursos.5. Conteudos Usinas Hidreletricas em Rondonia6. Metodologia / Procedimentos / CronogramaPor se tratar de um assunto que gera duvidas quanto ao seus pontos positivos e negativos de implantacao, osalunos responderao a um questionario para se ter um conhecimento previo sobre o que eles ja conhecem sobreconstrucoes de Usinas Hidreletricas.Esse questionario sera arquivado para ser repetido assim que concluirem as atividades propostas e entao fazerum grafico comparativo de suas opinioes anteriores e posteriores aos estudos.Em uma aula e apresentado aos alunos a WebQuest (WQ), seu objetivo e suas caracteristicas. Cada alunopodera acessar a WQ no LIE agendando horario, ou ir fazendo a atividade em casa se possuir computador cominternet.Assim que terminarem as atividades os alunos terao explicacao especifica de cada produto final que decidiremfazer. Um grupo mantera o blog atualizado fazendo os postes dos estudos; O segundo grupo confeccionara um panfleto explicativo do conteudo estudado para entregar acomunidade escolar; Outro grupo sera responsavel por foto informacao. Estas fotos serao feitas na visita a Usina Hidreletricaaqui de Vilhena.O encerramento