exclusividade, a representacao, a defesa, a selecao e a disciplina dos advogados em toda a Republica Federativa do Brasil.Nao esta, portanto, entre as finalidades da agravada a de verificar se o bacharel em ciencias juridicas e sociais, que busca se inscrever em seus quadros, para poder exercer a profissao que o diploma superior lhe confere.A assertiva, neste sentido, encontra ressonancia na doutrina que vem se formando em torno do chamado Exame de Ordem.A proposito, de Carlos Valder do Nascimento e de Dinalva Melo do Nascimento, em Impropriedade do exame de ordem:Como se denota do art. 44, II, do Estatuto da Ordem, aduz que a ela compete promover com exclusividade a selecao dos advogados em toda a Republica Federativa do Brasil. Se assim for, as avaliacoes a que se submeteram os estudantes durante a realizacao de seus cursos em Instituicoes de Ensino Superior nao tem qualquer validade. Trata-se de esforco inutil, sem proveito, pois cabe a OAB e somente a ela dizer quem e ou nao advogado, caso seja acolhido o dispositivo anacronico transcrito acima.Evidente que essa pratica em primeiro lugar fere a Constituicao, que assenta: "e livre o exercicio de qualquer trabalho, oficio ou profissao, atendidas as qualificacoes profissionais que a lei estabelecer". O texto fala em qualificacao e nao em selecao, no que e complementado por outro: "A Educacao, direito de todos e dever do Estado e da familia, sera provida e incentiva com a colaboracao da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o desenvolvimento da cidadania e sua qualificacao para o trabalho.Nessa linha, a Lei de Diretrizes e Bases da Educacao oferece os contornos do que seja qualificacao profissional: "A educacao, dever da familia e do Estado, inspirada nos principios da liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, ser preparado para exercicio da cidadania e sua qualificacao para o trabalho. E obvio que essa qualificacao resultado do aprendizado em cursos regulares e e certificado, na forma da lei, e em nome do Governo da Republica Federativa, pelo Reitor de cada Universidade.Em decorrencia disso, trata-se de situacao inusitada, pois, de posse de um titulo, o bacharel em direito nao pode exercer sua profissao. Nao e mais estudante, nem estagiario, nem advogado. Ou melhor, pela otica da OAB, nao e nada. Entao, conclui-se que as escolas formam profissionais do nada e somente ela [ou seja, a OAB] forma advogados. Ora, o que demonstra a qualificacao e o diploma dado por instituicao competente para tanto. Diz a LDB: "A educacao superior tem por finalidade: formar diplomados nas diferentes areas de conhecimento, aptos para insercao em setores profissionais.... E adiante: "Os diplomas de cursos superiores, quando registrados terao validade nacional como prova da formacao recebida por seu titular.De sorte que a OAB e incompetente para aferir se o bacharel tem ou nao conhecimento para exercicio da profissao. Trata-se de prerrogativa privativa das instituicoes de ensino, estas sim, responsaveis por essa tarefa indelegavel. A proliferacao de cursinhos preparatorios para tal exame e que tem contribuido para o insucesso do processo educacional. Ademais, o