a atingir, no minimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto(PIB) do Pais no quinto ano de vigencia desta Lei e, no minimo, o equivalente a10% do PIB ao final do decenio.Sobre o Observatorio do PNEO Observatorio doPNE e uma plataforma online que tem como objetivo monitorar os indicadoresreferentes a cada uma das 20 metas do Plano Nacional de Educacao (PNE) e desuas respectivas estrategias, e oferecer analises sobre as politicas publicaseducacionais ja existentes e que serao implementadas ao longo dos dez anos devigencia do Plano. A ideia e que a ferramenta possa apoiar gestores publicos,educadores e pesquisadores, mas especialmente ser um instrumento a disposicaoda sociedade para que qualquer cidadao brasileiro possa acompanhar ocumprimento das metas estabelecidas.A iniciativa e devinte organizacoes ligadas a Educacao especializadas nas diferentes etapas emodalidades de ensino que, juntas, vao realizar o acompanhamento permanente dasmetas e estrategias do PNE. Sao elas: Capes, Cenpec, Comunidade EducativaCedac, Fundacao Itau Social, Fundacao Lemann, Fundacao Maria Cecilia SoutoVidigal, Fundacao Roberto Marinho/Canal Futura, Fundacao Santillana, FundacaoVictor Civita, Instituto Avisa La, Instituto Natura, Instituto PauloMontenegro, Instituto Rodrigo Mendes, Instituto Unibanco, Ipea, MaisDiferencas, SBPC, Todos Pela Educacao, UNESCO e Unicef. O desenvolvimento daplataforma contou com o apoio do BID.Com a coordenacaodo Todos Pela Educacao, o Observatorio do PNE reune analises e indicadores dasmetas e estrategias previstas no Plano e um extenso acervo de estudos,pesquisas e noticias relacionados aos temas educacionais por ele contemplados.Alem disso, o leitor tambem tera acesso a informacoes sobre programas epoliticas publicas ja em vigor para cada etapa da Educacao.Acompanhe e faca asua parte!RealizacaoCapesCenpecComunidadeEducativa CEDACFundacaoItau SocialFundacaoLemannFundacao Maria Cecilia Souto VidigalFundacao Roberto Marinho/ CanalFuturaFundacaoSantillanaFundacao Victor CivitaInstituto Avisa LaInstitutoNaturaInstituto Paulo MontenegroInstitutoRodrigo MendesInstitutoUnibancoIpeaMaisDiferencasSBPCTodos Pela EducacaoUNESCOUnicef===================================================================A SALA DOS BOBOS (Jairo Marques)http://assimcomovoce.blogfolha.uol.com.br/2014/01/15/a-sala-dos-bobos/Fonte: Folha de Sao Paulo - 15/01/2014Excelente artigo para todos os educadores!(sobre as classes e escolas especiais)===================================================================MEC Ministerio da Educacao e Culturahttp://portal.mec.gov.br/index.phpDiretrizes para a Educacao Basica (Portal do MEC)http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12992:diretrizes-para-a-educacao-basica&catid=323Portal do Professorhttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.htmlTV Escola O Canal da Educacaohttp://tvescola.mec.gov.br/Revista Nova Escolahttp://revistaescola.abril.com.br/Revista Aprendizagemhttp://revistaaprendizagem.com.br/Revista Profissao Mestrehttp://www.profissaomestre.com.br/Revista Patiohttp://revistapatio.com.br/Revista Veja on-linehttp://veja.abril.com.br/acervodigital/home.aspx ===================================================================VideosCurso de Formacao Especifica do Concurso Publico para Professor Educacao BasicaII (2010/2011/2012)http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/efap/MateriaisdeRefer%C3%AAncia/V%C3%ADdeosCursodeForma%C3%A7%C3%A3oEspec%C3%ADficaPEBII/tabid/3709/Default.aspxEsta serie de videos foi desenvolvida pela Fundacao Padre Anchieta emparceria com a Escola de Formacao e Aperfeicoamento dos Professores do Estadode Sao Paulo Paulo Renato Costa Souza (EFAP), como material complementar aoCurso de Formacao Especifica do Concurso Publico para Professor Educacao Basicall (PEB ll). Os videos apresentam sugestoes de como tratar diversas disciplinasem sala de aula.===================================================================PROGRAMA CULTURA E CURRICULOhttp://culturaecurriculo.fde.sp.gov.br/O Programa Cultura e Curriculo integra o conjunto de acoes definidas pela Secretaria da Educacao do Estado de Sao Paulo para concretizacao da sua politica educacional, visando propiciar melhor qualidade de ensino da escola publica estadual, seja no sentido de atender aos desafios do mundo moderno, como em relacao a funcao de transmissao do saber, para insercao social de seus alunos. Em acordo com os parametros pedagogicos da atual gestao, pauta-se por principios estabelecidos para a organizacao curricular: - Curriculo e Cultura; - Curriculo referido a competencias; - Curriculo que tem como prioridade a competencia escritora e leitora. Nesse contexto, a definicao do Programa orientou-se por tres objetivos basicos a serem alcancados: - Democratizar o acesso de professores e alunos da