Este mura vai ficar um arraso, tambem pintado por estes alunos tao talentosos nao poderemos esperar outra coisa.Queridos alunos voces sao DEZ.PARABENS e OBRIGADA por abracar nosso projeto.Tudo que planejamos foi pensando no bem estar da nossa comunidade escola. Relatorio da IntervencaoA educacao busca valores, conduzindo a uma convivencia harmoniosa com o ambiente e os demais segmentos escolares, pois a escola por ser um espaco social onde leva o aluno a dar sequencia ao seu processo de socializacao e que resolvemos trabalhar os valores eticos e o exercicio da cidadania com nossos alunos. Comportamentos pessoais devem ser aprendidos na pratica, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a formacao de cidadaos responsaveis, considerando esta tematica e que conseguimos desenvolver em nossos alunos a importancia de Reconstruir e Reestruturar o Patrimonio Escolar, desenvolvendo neles as suas habilidades, colaborando para a construcao de uma sociedade melhor e a um ambiente mais saudavel. Quadro 1 Acoes planejadas e realizadas na intervencaoAcaoResponsavel (is)Problemas encontrados na execucao da acao e estrategias de intervencaoLinha do Tempo (ontem e o hoje da escola) e Pesquisa sobre o Patrimonio Publico Professores (trabalho interdisciplinar)Nao houve nenhum problema. Mostrar a transformacao que a escola vem passando nos ultimos anos, apos a apresentacao, os alunos fizeram analise e reflexao do papel de cada um como cidadao participativo na escola.Pesquisar e entrevistar pessoas do municipio, principalmente aquelas que contribuiram e tem uma historia de vida e servico no Presidente, depois apresentar de forma jornalistica (textos) todas as pesquisas. Construcao de recipientes para o lixoToda a comunidade escolar Nao houve problemas.Auxiliar os alunos a analisar criticamente a importancia de reciclar do lixo, e para isso faz-se necessario criar recipiente de coleta de lixo separadamente. As atividades foram abordadas em todas as series de forma interdisciplinar. <><><><>AcaoResponsavel (is)Problemas encontrados na execucao da acao e estrategias de intervencaoLinha do Tempo (ontem e o hoje da escola) e Pesquisa sobre o Patrimonio Publico Professores (trabalho interdisciplinar)Nao houve nenhum problema. Mostrar a transformacao que a escola vem passando nos ultimos anos, apos a apresentacao, os alunos fizeram analise e reflexao do papel de cada um como cidadao participativo na escola.Pesquisar e entrevistar pessoas do municipio, principalmente aquelas que contribuiram e tem uma historia de vida e servico no Presidente, depois apresentar de forma jornalistica (textos) todas as pesquisas. Construcao de recipientes para o lixoToda a comunidade escolar Nao houve problemas.Auxiliar os alunos a analisar criticamente a importancia de reciclar do lixo, e para isso faz-se necessario criar recipiente de coleta de lixo separadamente. As atividades foram abordadas em todas as series de forma interdisciplinar. <><><><>Quadro 2 Acoes planejadas e nao realizadas na intervencaoAcaoResponsavel (is)Motivos pelos quais a acao nao foi realizadaLimpeza e replantio da hortaProfessores, pais, alunos e direcaoDevida a parceria feita com a secretaria de agricultura e a mesma nao ter comprido com seu papel, que era de mandar um tecnico e a terra pra fazermos o replantio ja que a escola tinha algumas hortas ja pronta so faltava replantar, com a orientacao de uma pessoa especializada para preparar a terra de forma organica.Quadro 3 Acoes nao planejadas