quanto para as de portugues o que torna as aulas mais dinamicas e facilita o trabalho do professor. Os alunos participavam sempre que solicitados pela professora que possui total dominio tanto dos conteudos ministrados quanto do comportamento dos estudantes na sala de aula. 15 A turma se mostrou tranquila e receptivel a nossa presenca, o que nos deixou a vontade. No terceiro dia de estagio fomos convidados a participar como voluntarios na festa organizada pela escola chamada de Dia da familia: Familia e escola Parceria que da certo, um projeto que acontece uma vez por ano que tem o objetivo de incluir a escola, a familia, alunos e comunidade. Nesta festa sao oferecidos servicos como: emissao de documentos (TRE), exibicao de filmes educativos (SESC) e atendimento a saude (CRTN) entre outros. Nos ajudamos na orientacao dos visitantes sobre os servicos que estavam sendo oferecidos, divulgando as salas onde cada setor estava. Alem de monitorar os alunos da oficina de Leitura que aconteceu na biblioteca da escola. Durante a oficina denominada de Contacao de Historias teve o intuito de estimular a leitura nos alunos que ouviam as historias contadas pelos monitores e tinham a missao de fazer um final diferente. No quarto dia a professora nos deu a orientacao sobre o plano de aula que seria ministrado nas turmas, porem na semana em que iriamos fazer a regencia foi deflagrada uma greve geral nas escolas publicas estaduais, impossibilitando nossa aula. Por causa da greve dos professores, tivemos que ministrar nossa aula dentro da faculdade para sermos avaliados pela professora Katiuscia Fernandes da disciplina Estagio supervisionado III. Escolhemos trabalhar a escola Literaria Modernismo: sua Contextualizacao Historica e Social, a importancia da Semana de Arte Moderna para este estilo, suas principais caracteristicas a obra analisada Vidas Secas mostrando assim caracteristicas, explanar sobre o autor Graciliano Ramos sua bibliografia e suas particularidades. Como atividade avaliativa os alunos deverao escrever a respeito do que entenderam sobre o Modernismo. Durante a aula abrimos espaco para perguntas e observacoes dos alunos presentes e podemos perceber como a literatura tem correlacao com a vida cotidiana do ser humano e transcende seu tempo. 15 5 - ANALISE DO LIVRO DIDATICO Titulo: Lingua, Literatura e Producao de Textos, volume 1 Autor: Jose Nicola Data de Impressao: 2006 ISBN: 85-262-5991-1-AL 85-262-5994-6-PR Numeros de paginas: 392 Pais de origem: Brasil Editora: Scipione Relatorio Sobre Analise do Livro Didatico Segundo o Guia de LivrosPNLD 2010 Esta analise do livro: Lingua, Literatura e Producao de Textos, volume 1, tem por finalidade pontuar os aspectos mais importantes desta obra para o trabalho do professor dentro da pratica pedagogica da disciplina Literatura. Nossa analise teve como base o guia de Livros PNLD 2010 que orienta os professores quanto a escolha de um livro didatico que seja condizente com a metodologia da disciplina Literatura e que possa desenvolver no aluno as quatro competencias da lingua: a leitura e a compreensao textual, a Producao de Texto e a Oralidade. Visao Geral: O Material Didatico desta colecao se organiza em tres unidades: 1a Parte: as estruturas gramaticais dos textos; 2a Parte