Aula dodia 06/03/2012 Jogos de OposicaoOs Jogos de Oposicao tem comoidentidade as mesmas caracteristicas dos esportes de combate praticados desde oinicio das civilizacoes (OLIVEIRA e DOS SANTOS, 2006). Alguns desses Jogoscontinuaram ao longo do tempo sendo utilizados de forma simples e comcaracteristicas da cultura local, ja outros adquiriram uma formainstitucionalizada tornando-se esportes e Lutas das quais hoje conhecemos. OsJogos de Oposicao tem como caracteristica o ato de confrontacao que aconteceentre duplas, trios ou ate mesmo em grupos. Seus objetivos sao vencer oadversario, impor-se fisicamente ao outro, respeito as regras e acima de tudoassegurar a seguranca do colega durante as atividades. Durantea vivencia dos jogos a crianca estara sendo estimulada a trabalhar os aspectos cognitivo,socio-afetivo e motor. Desta forma a atividade visa contribuir para odesenvolvimento integral do aluno.Classificacao: 1- Rapidez e atencao: 2- Desequilibrio3- Reter/Imobilizar 4- Conquista de objeto5- Conquista de territorio6 - CombateClassificacao motora de ataque:AgarrarReterDesequilibrarImobilizarClassificacao motora de defesa:Esquivar se Resistir Livrar se1 Jogosde Rapidez e atencao: Exigem doaluno agilidade, mudanca de direcao.1.1 Jogo da Aranha: Um aluno deve ficar sob 4apoios: (maos e pes) dentro do limite do tatame tentar pegar seus colega. Ocolega que for pego vira aranha e passa a ajudar a pegar os outros colegas.A brincadeira se encerra assim que todos forem pegos. Acoes motoras trabalhadas:-Ataque: Reter- Defesa:Esquivar-se 1.2 Jogo do Saci: Um aluno fica sob o apoio de umaperna tentando pegar os colegas. Quem for pega vira saci e passa a ajudar apegar os outros colegas. A brincadeirase encerra assim que todos forem pegos. Acoes motoras trabalhadas:- Ataque:Reter- Defesa:Esquivar-se 1.3 Pega colete: Cada aluno recebera um coleteque devera ser guardado consigo de maneira visivel aos outros colegas. Ao sinaldo professor a brincadeira se inicia e os alunos terao que tentar pegar ocolete de seus colegas sem deixar que peguem o seu. A brincadeira se encerra aocomando do professor, ganha quem tiver possuir maior numero de coletes.Acoesmotoras trabalhadas:- Ataque:Agarrar, Reter, Desequilibrar.- Defesa:Esquivar-se, Resistir. 2 Jogosde Desequilibrar: Exigem do aluno equilibrio, atencao, forca.2.1 Jogo mao com mao: Atividade em duplas. Numa area demarcada peloprofessor a dupla deve deixar um pe a frente, este que nao podera ser retiradode tal area. O aluno deve tentar retirar o pe de apoio do colega da areademarcada.Acoes motoras trabalhadas:- Ataque:Agarrar, Reter,Desequilibrar- Defesa:Esquivar-se, Resistir, Livrar-se 2.2 Jogo Agarre Cintura: Atividade emduplas. Numa area demarcada pelo professor a dupla deve deixar um pe a frente,este que nao podera ser retirado de tal area. O aluno deve tentar retirar o pede apoio do colega da area demarcada, dessa vez agarrando o colega adversariopela CINTURA.Acoes motoras trabalhadas:- Ataque:Agarrar, Reter,Desequilibrar- Defesa:Esquivar-se, Resistir, Livrar-se2.3 Jogo do Sumo: 2.4. Jogo Briga de Galo: Em duplas, agachado, sob o apoio dos pes,tentar desequilibrar o colega fazendo com que encoste as costas no chao. Acoes motoras trabalhadas:- Ataque:Agarrar, Reter,Desequilibrar- Defesa:Esquivar-se, Resistir, Livrar-se2.5 Jogo pe com pe: Em duplas os alunosdeverao ficar em um angulo proximo dos 45 na posicao sentada. Com as maosapoiadas no chao deverao empurrar seu colega adversario somente com o uso dospes. Depois o mesmo exercicio e feito so que com as maos apoiadas no abdome.Os jogosa seguir nao