Durante a palestra A Educacao Musical na Infancia, a professora Carol Ponso, da EMEF Monte Cristo, sugeriu os livros e DVDs abaixo.Lista de DVDs:Silly Symphonies - DisneyTempo de melodia - DisneyLISTA DE LIVROS SUGERIDOS:Amigos do peito. THEBAS, Claudio. Belo Horizonte: Formato, 1996.O Canto de Bento. HONORA, Marcia. Sao Paulo: Ciranda Cultural, 2008.Coral dos Bichos. BELINKI, Tatiana. Ilustracao: Jotah. Sao Paulo. FTD. 2000.Colecao Mestres da Musica. Editora Moderna. Sao Paulo. 1999.Colecao Mestres da Musica no Brasil. Editora Moderna. Sao Paulo. 2002.Festa no Ceu. MACHADO, Ana Maria. Ilustracoes: Marilda Castanha. Sao Paulo. FTD. 2004.Os gemeos do tambor. BARBOSA, Rogerio Andrade. Sao Paulo: DCL, 2006.A Historia do Tatu. DUNCAN, Karen e STRINGLE, Samantha. Trad. Luciano Machado. Sao Paulo. Atica. 2001.Igor, o passarinho que nao sabia cantar. KITAMURA, Satoshi. Sao Paulo: Cia das letrinhas, 2006.A Mulher Gigante. FINKLER, Gustavo e ZAMBELLI, Jackson. Porto Alegre: Projeto, 2004.A Orquestra Tintim por Tintim. Liane Hentschke...[et al.]. Sao Paulo. 2005.Pandorga da Lua. BRASIL, Jaime Vaz. Porto Alegre: WS Editor, 2005.Pedro e o Lobo. Ilustracoes: Bono Vox. Sao Paulo: Editora Conrad, 2008.Pombinha Branca. DE PAULA, Ana Luiza. Sao Paulo: Callis, 2010. Tem gato na tuba. BRAGUINHA e RIBEIRO, Alberto. Sao Paulo: Cia Editora Nacional, 2005. 05/0512/05 Prazer do Fazer Pedagogico Intervencoes desafiadoras no universo adolescente Colecao de Slides Anderson Santos Saberes adolescentes A internet e a mais democratica das ferramentas surgidas no seculo XX. Experimente errar uma palavra no Google! Va la. Digite vepertino Ele nao dira que voce esta errado e que o correto e VESpertino, assim, enfatizando o erro. A mensagem na tela sera: voce quis dizer: vespertino e continuara como se o erro fosse acerto. O word sublinha o erro em vermelho nao marca um X vermelho e ainda da sugestao de como corrigir, multiplas sugestoes, como quem da direcoes. Nos dialogos virtuais, as pessoas se esforcam para entender os codigos. Qualquer um intui que vo come bergamota nao quer dizer que o avo come a fruta, mas que eu vou comer.Nao... Isto nao e uma apologia ao erro. E um olhar sobre o metodo. Lidamos com essa geracao @. Alguem pode dizer que o publico da escola municipal nao tem acesso a tecnologia? Eles nao conhecem MSN, Orkut, Facebook? A geracao @ tende a transformar a tudo e todos em instancias tecnologicas. Escolas sao paginas a serem visitadas, shoppings, lojas e lan houses sao adicionados a seus favoritos, e os sujeitos de seus circulos sao bloqueados, liberados e clicados quando e necessario acessa-los.O ambiente da geracao @ e multitarefa. E nos professores? Seremos POP-UPS saltando com informacoes indesejadas, apenas para sermos minimizados ou fechados? Como administrar as tarefas-ferramentas no ambiente multiusuario da sala de aula? Como participar efetivamente da constituicao das pequenas e cotidianas historias que se linkam, intercruzam e interagem dentro do grupo de adolescentes, sem desconectar-se do saber escolar?Ser mais do que um POP-UP para ser um gerenciador multitarefa e deixar de ser um espectador para ser um jogador. E entrar no jogo agonistico, no qual o contato com o outro permite deslocamentos e transformacoes. Afinal, como nos diz Veiga-Neto, resistencia nao e a antitese