de rumos tecnico-academicos e politicospara o Servico Social . Hoje existe um projeto profissional, que aglutinasegmentos significativos de assistentes sociais no pais, amplamente discutido ecoletivamente construido ao longo das duas ultimas decadas. As diretrizesnorteadoras desse projeto se desdobraram no codigo de etica profissional doassistente social, de 1993, na lei da regulamentacao da profissao de ServicoSocial e hoje, na nova proposta de diretrizes gerais para o curso de ServicoSocial .Esse projeto de profissao e de formacao profissional, hoje hegemonico, ehistoricamente datado. E fruto e expressao de um amplo movimento da sociedadecivil desde a crise da ditadura, afirmou o protagonismo dos sujeitos sociais naluta pela democratizacao da sociedade brasileira. Foi no contexto de ascensaodos movimentos sociais, das mobilizacoes em torno da elaboracao e aprovacao daConstituicao de 88, das pressoes populares que redundaram no afastamento doPresidente Collor, que os assistentes sociais foram sendo questionados pelapratica politica de diferentes segmentos da sociedade civil. E os assistentessociais nao ficaram a reboque desses acontecimentos. Ao contrario, tornaram-seum dos seus co-autores, co-participantes desse processo de lutas democraticasna sociedade brasileira. Encontra-se ai a base social da reorientacao daprofissao nos anos 80. O Servico Social deu um salto de qualidade em suaautoqualificacao na sociedade e a relacao do debate atual com esse longotrajeto e uma relacao de continuidade e de ruptura.Impasses profissionais na atualidade. Primeiro, o famoso distanciamento entretrabalho intelectual, de cunho teorico-metodologico, e o exercicio da praticaprofissional cotidiana, ou seja, a defasagem entre as bases de fundamentacaoteorica da profissao e o trabalho de campo; Segundo e a construcao deestrategias tecnico-operativas para o exercicio da profissao, ou seja,preencher o campo de mediacoes entre as bases teoricas ja acumuladas e aoperatividade do trabalho profissional.O caminho para a ultrapassagem desses impasses parece estar, por um lado, nocultivo de um trato teorico-metodologico rigoroso, mas a ele aliado, um atentoacompanhamento historico da dinamica da sociedade.O grande desafio na atualidade e, pois, transitar da bagagem teorica acumuladaao enraizamento da profissao na realidade, atribuindo, ao mesmo tempo, umamaior atencao as estrategias, taticas e tecnicas do trabalho profissional, emfuncao das particularidades dos temas que sao objetos de estudo e acao doassistente social.Pode se concluir que um dos maiores desafios e articular aprofissao e a realidade ja que o Servico Social nao atua apenas sobre arealidade, mas atua na realidade. Neste sentido, o que se reivindica e que apesquisa se afirme como uma dimensao integrante do exercicio profissional,visto ser uma condicao para se formular respostas capazes de impulsionar aformulacao de propostas profissionais que tenham efetividade e permitamatribuir materialidade aos principios etico-politicos norteadores do projetoprofissional.A pratica comotrabalho e a insercao do assistente social em processos de trabalho Proposta curricular atual contem dois elementos que representam umaruptura com a concepcao dos anos 80:O primeiro e considerar a questao social como base de fundamentacaosocio-historica do Servico Social. O segundo e apreender a praticaprofissional como trabalho o exercicio profissional inscrito em um processo detrabalho. A questao social deixa de ser considerada apenas como desigualdade socialentre pobres e ricos, passando a considerar as particulares formas de luta, deresistencia material e simbolica acionadas pelos individuos sociais a questaosocial.A analise da pratica do assistente social como