Danca de Sao Paulo(antiga Escola Municipal de Bailados de Sao Paulo) e a Escola Livre de Danca deSanto Andre. Assim, essa pesquisa propoe ver, ouvir, perceber como outros individuos, que passam [ou passaram] pordiferentes processos de aprendizagem em danca (diferentes entre si entre odiferentes do processo dos propositores desta pesquisa) vivenciam os seusprocessos e se veem no mesmo. Refletindo a forma que o individuo recebe a suaformacao e a coloca em pratica, apropriando-se das palavras de Paulo Freire: Estudar nao e um ato de consumir ideias,mas de cria-las e recria-las. E aplicando-as ao ato de dancar, buscou-sever, mais uma vez provocados por Angela Ferreira:"Como ensinar [eaprender] outras maneiras de fazer e usar a danca tornando-a propriedade decada um." [2](Ferreira, 2010)Como a proposta da pesquisa e reconhecer outros processos deaprendizagem em danca a partir da propria vivencia, foi-se conduzido para ocampo da percepcao do outro a partir de si, sendo este um campo de estudo muitoamplo, e para poder aborda-lo com propriedade, seriam necessarios estudos muitoaprofundados a cerca, principalmente, da Fenomenologia da Percepcao, de MauriceMerleau-Ponty, o que enriqueceria exponencialmente o trabalho/a pesquisa, maspoderia fazer com que o principal objetivo da pesquisa se perdesse. Portanto,decidiu-se, aprofundar-se em autores e pesquisadores, que abordaram a percepcaode forma mais branda/simples, para fundamentar o ponto de vista que orienta apesquisa.Estes autores sao [fazer uma nota, resumindo a vida e ideias de cadaum] Rubem Alves, com seu livro Filosofia da Ciencia, Introducao ao jogo e asuas regras (2008); Camila Bronizeski, com seu trabalho de Iniciacao CientificaA Danca como Processo de Percepcao Corporal na Terceira Idade (2000); JuniaCesar Pedroso, com seu trabalho Iniciacao Cientifica ou Mestrado? Klauss Vianna e aexpressao corporal do ator (2000); Para tambem fundamentar apesquisa na area da danca, foram escolhidos autores como Isabel Marques, CassiaNavas, Angela Ferreira, Ana Terra, autoras do livro Algumas perguntas sobreDanca e Educacao (2010); O livro Textos e Contextos: o ensino da danca hoje, deIsabel Marques, tambem foi usado para fundamentar os pesquisadores; MirianGarcia Mendes, como o livro A Danca; Jorge Coli com o livro O que e Arte?; eLaurence Louppe com o texto Corpos hibridos. (e Introdicao a Filosofia da Arte,se eu terminar de le-lo).Juntamentecom as leituras a pesquisa na Escola de Danca de Sao Paulo teve inicio no dia29 de agosto, no qual os pesquisadores Lana Carolina Oliveira, Levi Souza eSabrina Ferreira assistiram a aula de contemporaneo da professora Cristiana deSouza, assistindo novamente essa aula no dia 5 de setembro. Nosdias 30 de agosto e 1o de setembro os pesquisadores assistiram a aula deconsciencia corporal com a professora Yeda Perez. Asentrevistas com as alunas Leticia Lacerda de Oliveira, Catarina Bueno da Silvae Monalisa Iolanda Ceu Santos ocorreram no dia 1o de setembro na E.D.S.P. pelostres pesquisadores . Nodia 6 de setembro foi entrevistada a professora Yeda e no dia 9 de setembro foientrevistada a professora Cristiana pelos pesquisadores Lana Carolina Oliveirae Sabrina Ferreira.Jao trabalho na Escola Livre de Santo Andre teve inicio no dia 12 de setembro, noqual os pesquisadores Debora Reis, Jose Teixeira e Maria Julia Novaes assistiramas aulas de Tecnica Classica da professora Marcia Pereira. Entrevistaramos alunos Fernanda