UNIDADE 1Atividade 1 - Quem sou como professor AprendizQuem e Fatima Sou atualmente aluna do Curso Tecnologias na Educacao: ensinando e aprendendo com as TIC - EPROINFOAtividade 4 - apresentacao de slides:Tecnologias na Escola - tecnoligias na escolaTecnologias na Escola - tecnoligas na escolaAtividade 5 - Conhecendo uma ExperienciaNessa atividade conhecendo uma experiencia de uma aula do portal do Professor sobre os animais do PantanalAtividade 7 - Pesquisando sobre o trabalho por Pro... Pesquisa de projeto Tema: Raizes e Tradicoes Populares em verso: O CORDELAtividade 8 - Divulgando a pesquisa Trabalho com apresentacao de slide Raizes e Tradicoes populares em Verso: O cordel Atividades do Forum - Unidade 1UNIDADE 2Atividade do Forum da Unidade 2O que pesquisei e aprendi sobre hipertextoPesquisei sobre a definicao e qual a utilidade de trabalhar com hipertexto, aprendi a navegar e as diferencas dos caminhos navegados. Atividade 2.2 - HipertextoAtividade 2.5 Planejando uma atividade com hipertexto ou InternetAtividade 2.7 - O Registro Digital da Experiencia UNIDADE 33.2: Conhecendo repositorios de material...ATIVIDADE 3.4: Compartilhado descobertas AtividadeAtividade 3.5 Apresentacao Hipertextual - Videos do projeto Nosso PatioAtividade 3.9 Atividade com midia UNIDADE 4Atividade 4.1 Pensando sobre as possiveis mudancas... Atividade 4.1.2 ASPECTOS DE MUDANCAS NA EDUCACAO Atividade 4.2 Compartilhando possibilidades de con... Atividade 4.5 - PLANO DE AULA Atividade 4.6 - Plano de Aula Reelaborado - Portal...Atividade 4.6.1- Relato das experiencias em sala d... Atividade 4.6.2 Rgistro das experiencias em sala...ATIVIDADE 4.7: CONCEITO DE CURRICULO E O PROCESSO ... Comentarios do Forum Unid. 4 CURSO PROINFO - TECNOLOGIAS NA EDUCACAO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICNome do cursista:Adelaide Benicio de Sousa - Cleunice B. Ramos Amorim - Fatima Francisca Peres Miria Pereira da SilvaTurma: Reginer_PiracanjubaTutor: ReginerAtividade 4.5PLANO DE AULAAutora: Cleunice Bonifacio Ramos AmorimCo-autora(a): Fatima Francisca Peres, Adelaide Benicio de Sousa e Miria Pereira da SilvaEstrutura Curricular Modalidade/nivel de ensino: Ensino Fundamental (anos finais) e Ensino Medio Componente curricular: pluralidade Cultual ou lingua portuguesa, Historia, Arte, Ensino Religioso, Ed. Fisica, geografia) Tema: A Africa em nos: paradgmas em confronto.Dados da aula: O que o aluno podera aprender com esta aula.Aspectos etnicos e culturais A formacao da sociedade brasileiraO Continente Africano e sua diversidadeBrasil ColonialGeneticaDiferencas individuais e preconceitosSociedade de consumo, Cultura juvenil e concepcao de corpo, musica, teatro, danca e artes visuais.Variedades linguisticasGeneros textuaisProducao de textos, videos, slides, etc.Legislacao Brasileira Duracao das atividades: 2 semanas Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno:Cultura Afro-Brasileira Estrategias e recursos da aula: TV, DVD, INTERNET, DASHOW, camara digital, livros, material variado para exposicao(mostra), degustacao de comidas tipicas, etc.1o momento: visitar o saite: HTTP://WWW.acordacultura.org.br clicar em herois de todo mundo e assistir video sobre Chiquinha Gonzaga2o momento: atividades de identificacao dos conhecimentos previos: Dialogar com os alunos sobre a importancia de se estudar a historia de africanas e afro-descendntes, pois somos feitas dos encontros e confrontos entre diferentes grupos etnicos como indigenas, europeus, africanos e outros. Questionar sobre o que conhecem sobre a cultura afro e refletir sobre o video.Atencao professor!Ao refletir sobre a ligacao historia do Brasil e historia da africa estar atento para nao fixar apenas na questao da escravidao e usar como ponto