NAO PODEMOS ESQUECER QUE SOMOS ESPELHOS E QUE AS CRIANCAS VIVEM A OBSERVAR E SEGUIR QUEM ESTA POR PERTO A Unidade Escolar Santo Antonio Valenca PI, sediou no dia 18 e 19 de Outubro de 2011 o I Simposio de Educacao e Cultura - O Valor do Conhecimento no Seculo XXI, realizado pelo Centro Ecumenico Superior do Estado do Piaui (CESPI) - Valenca - PI. O evento teve a participacao dos secretarios municipais Antonio Jose (Cultura) Dolores Matias (Educacao) diretores do CESPI Valdemar Batista, Elizangela Santos, Iolanda Reis diretora do ETEC Brasil, Polo Valenca, professoras Leila Maria (Lagoa do Sitio, Teresinha Ferreira. O pedagogo, cantor e compositor de Teresina - PI Isaque Folha foi o palestrante do simposio. O pedagogo divertiu o publico com o seu carisma e suas musicas. O evento contou com a participacao de muitos estudantes de Valenca, Pimenteiras, Inhuma, regioes vizinhas e particulares. O simposio contou ainda com a participacao do Prof Alex e o Grupo de Percussao da Escola de Musica Ipiranga Feliz - Ipiranga-PI, o Grupo Abada Capoeira - Valenca PI, a cantora e compositora Raquel Moura Valenca PI. Isaque Folha - canta "Especiais"Valeria, Lena, Noeme, Isaque Folha, Eva Doraci, Chaguinha e Francisca SousaEva Doraci, Noeme, Chaguinha e Francisca Sousa - Ludico na AprendizagemChaguinha, Eva Doeaci, Noeme e Francisca SousaNoeme e Eva Doraci - ReligioesEva Doraci e Noeme - Consciencia NegraNoeme - TICsNoeme - Consciencia NegraEva e Noeme - TICsNoeme e Eva - Casa de farinha (prenca)Eva Doraci - TICs Curso: Tecnologia na Educacao, Ensinando e Aprendendo com as TIC.Modulo ou Unidade: 1 - Tecnologia na sociedade, na vida e na escola.Turma: CASTELO 04Tutora: Desterro BarrosATIVIDADE 1.7 Pesquisa por ProjetoNos diagnosticos feitos nas escolas pesquisadas, independente de ser estadual ou municipal, a realidade descrita normalmente e a mesma. O que se percebe de diferente e a forma de como e tratada a tecnologia no ambiente escolar. Podemos avaliar a utilizacao das midias nas mais diferentes instituicoes de ensino, que temos muito ainda a melhorar essa realidade. No processo de ensino-aprendizagem a unidade de avaliacao diagnostica da utlizacao das TICs tem como objectivo a verificacao das aprendizagens e o desempenho das varias competencias. E esse potencial de investimento das TICs pode ser complementado com outras atividades do conteudo curricular, adotando e aproveitando as mais diversas midias na realizacao de projetos politico-pedagogico, adotando varios conteudos, programando a metodologia e o tempo de realizacao de cada projeto. Foi de grande proveito essa analise, pois buscou favorecer o desenvolvimento de atividades interactivas. Sendo que de acordo com o objetivo de cada projeto realizado, varia o numero de conteudos e a utilizacao das TICs, podendo ser com diferentes estrategias, dependendo do numero de temas e das varias disciplinas envolvidas, bem como a realidade de cada instituicao de ensino.A utilizacao da pedagogia de projetos com aproveitamento das midias em contextos curriculares e hoje um desafio da educacao, porque tenta promover a cooperacao entre alunos e a aprendizagem cooperativa e interativa com o mundo tecnologico favorece uma melhor significacao da aprendizagem e isso contribui para despertar o interesse do aluno para novas descobertas.E