Veja as fotos das atividades realizadas na Semana do Circo no Sampaio e a culminancia que aconteceu no dia 19 de marco no patio do Colegio. SOBRE A REVISTA VEJAQualquer possibilidade de representacao da realidade e sempre insuficiente frente asrelacoes que definem a sua complexidade. Nesse nivel, a pesquisa ou a estatistica tambem saoparciais e incompletas e podem mascarar ou mesmo distorcer a realidade.Essa situacao pode ser observada num conjunto de materias que a Revista Veja publicou noultimo dia 20 de agosto, a partir de uma pesquisa realizada pela CNT/Sensus, que procurava, entreoutros aspectos, identificar o preparo dos professores e o compromisso dos pais e alunos frente aoprocesso educativo brasileiro. De imediato, a pesquisa demonstra certa confianca das partes frenteao que a escola tem veiculado. Os exemplos apresentados, inclusive, dizem respeito a Instituicoesmuito bem conceituadas (do ponto de vista das avaliacoes de cunho nacional), o que reforca a ideiade um principio educativo comprometido com uma visao mais questionadora da realidadepresente. E justamente uma possivel criticidade da populacao jovem brasileira que incomoda ospropositores das materias, transformando-os em papagaios de piratas da ditadura militar. Nao setrata de ofensa barata e sim de constatacao basica: com a justificativa de incentivar a cidadania,incutem (os professores) ideologias anacronicas e preconceitos esquerdistas nos alunos. (...)Eles exemplificam uma tendencia prevalente entre os professores brasileiros de esquerdizar acabeca das criancas (...) Os professores esquerdistas veneram muito aquele senhor (Karl Marx)que viveu a custa de um amigo industrial, fez um filho na empregada da casa ... Outras tantaspoderiam ser apresentadas, talvez textos inteiros. Os dados da pesquisa servem para ilustrar umposicionamento politico explicito e de direita, apesar da defesa constante da necessarianeutralidade na veiculacao do conhecimento, ou melhor, na apresentacao de conteudos.A concepcao de educacao explicitada pelas reportagens denota uma verdadeira falta depreparo para lidar com a questao pedagogica, visto que considera a transmissao do saber comounica possibilidade de formacao para o mundo do trabalho, desconsiderando a complexidade dasrelacoes sociais que interferem nas atuais dinamicas laborativas. Por outro lado, o texto da RevistaVeja faz uma critica vulgar a um educador brasileiro Paulo Freire - que elaborou uma propostade alfabetizacao de adultos de alcance internacional, e que conseguiu sensibilizar programaseducacionais de varios paises pobres da Africa, como a Guine Bissau por exemplo. Esse ataquepareceu muito mais desespero do que uma critica com o minimo de fundamento. E por que tantodesespero?Parece que as reportagens procuram evidenciar uma situacao caotica como condicao parauma mudanca de rumos da educacao no pais. A reportagem que se vai ler pretende chamar aatencao (...) e contribuir para que os pais, professores, educadores e autoridades acordem parauma dura realidade... (...) A pesquisa realizada pela CNU/Sensus e publicada nesta VEJA marcaum verdadeiro divisor de aguas na historia da discussao educacional brasileira.Ja faz algum tempo que a Revista vem se colocando a favor das mudancas na educacao,promovidas pelo Governo do Estado de Sao Paulo. Essa situacao define uma estranha parceriaentre Estado e iniciativa privada. Varias materias tem sido destinadas a divulgacao do discursooficial da Secretaria da Educacao. A titulo de ilustracao, recentemente a Secretaria da Educacao doEstado de Sao Paulo produziu