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Festas, Condominio, Dentro de casa Estimular: Atencao, Concentracao, Equilibrio, Criatividade, Linguagem corporal, Resistencia, Coordenacao motora Participantes: 3+ Como brincar:Um dos participantes, escolhido para ser o lider, coloca uma musica. Enquanto a musica toca os jogadores dancam livremente, mas quando o lider disser: Estatua!, a musica para e todos os participantes devem congelar e manter a mesma pose sem mexer. A ultima estatua a permanecer de pe sera a vencedora. Dica: o lider pode andar entre as estatuas fazendo piadas e caretas para conseguir que uma das criancas caia na risada so nao vale fazer cocegas. Quem se mexer sera eliminado. Para voltar a danca, basta o lider colocar a musica outra vez.20- ADOLETAFaixa etaria: Acima de 4 anos Local: Calcada, Quintal, Praca, Parque, Dentro de casa, Condominio Estimular: Atencao, Concentracao, Agilidade, Ritmo Participantes: 2+ Como brincar:Os participantes sentam em circulo e intercalam as palmas das maos viradas para cima, de modo que a mao direita de um bata sobre a palma da mao direita do integrante a esquerda. Assim que o integrante for tocado, devera bater na palma do participante seguinte e assim por diante. As palmas seguem a silabacao da musica: "A-do-le-taLe peti Tole tolaLe cafe Com chocolaA-do-le-taPuxa o rabo do tatuQuem saiu foi tu!Quando a cantiga terminar, o ultimo participante a ser atingido sera eliminado e o jogo recomeca, ate restar um. O participante que esta na berlinda tambem pode tentar tirar a mao e, assim, se safar.Esta brincadeira tambem se chama...Adoleta, adoteca
31- PULA SELA Faixa etaria: Acima de 6 anos Local: Calcada, Praia, Quintal, Quadra de esportes, Condominio, Parque Estimular: Agilidade, Coordenacao motora, Equilibrio, Resistencia, Forca, Expressao corporal, Socializacao Participantes: 4+ Como brincar:Os participantes saltam uns sobre os outros apoiando a mao sobre as costas dos jogadores agachados, ou seja, "selando" as costas do amigo.Eles formam uma fila, exceto um, deixando uma distancia de cerca de 2 metros entre uma pessoa e outra. Quem estiver na fila fica com as costas curvadas apoiando as maos sobre os joelhos. Quem fica de fora comeca saltando sobre as costas de cada participante, ate passar por toda a fila. Ao pular o ultimo participante, o primeiro saltador tambem colocara as maos no joelho e depois dara um sinal para quem esta no fim da fila. Esse passa a ser o saltador e pula por toda fila ate chegar no comeco dela e voltar a posicao inicial, dando sinal para o saltador seguinte.Assim a brincadeira segue ate que a fila chegue de novo ao primeiro saltador. Dica: os participantes podem inventar regras para o salto e os outros deverao copia-la. Por exemplo: pular com a mao aberta; apoiar apenas as pontas dos dedos, etc. Nas brincadeiras com criancas mais novas, elas devem ficar de joelhos, para ter mais apoio, e nao somente abaixadas, ao servir de sela.Esta brincadeira tambem se chama...Pula carnica, pula mula, carnica.32- ESCRAVOS DE JOFaixa etaria: Acima de 3 anos Local: Praca, Parque, Calcada, Salao de Festas, Dentro de casa, Condominio Estimular: Atencao, Concentracao, Cooperacao, Coordenacao motora, Linguagem, Memoria, Ritmo Participantes: 4+ Material: Pedrinhas ou objetos pequenos Como brincar:Os jogadores sentam em circulo, cada um com uma pedrinha ou outro objeto pequeno, que sera passado de um integrante para o outro em uma coreografia de vai e vem seguindo o ritmo da musica Escravos de Jo:Escravos de Jo jogavam caxanga (os jogadores vao passando as pedras um para o outro do lado direito, de forma que cada jogador fique sempre com uma pedrinha so) Tira, (cada um levanta a pedra que esta em suas maos) poe, (colocam a pedra de novo no chao) deixa ficar (apontam com o dedo para a pedra no chao) Guerreiros com guerreiros (voltam a passar a pedra para a direita) fazem zigue, (colocam a pedra na frente do jogador a direita, mas nao soltam) zigue, (colocam a pedra a frente do jogador a esquerda, mas nao soltam) za (colocam a pedra a frente do jogador a direita novamente) Dicas: faca a mesma coreografia com os participantes em pe; no lugar da pedra, eles devem usar os proprios pes. Use duas pedrinhas em vez de uma. Para familiarizar a crianca com os conceitos de dar e receber, sugira o uso do brinquedo favorito de cada um no lugar das pedras. 33- SERPENTEFaixa etaria: Acima de 3 anos Local: Parque, Salao de Festas, Praia, Praca Estimular: Coordenacao motora, Cooperacao, Estrategia, Resistencia, Condicionamento fisico Participantes: 8+ Como brincar:A brincadeira e semelhante ao pega-pega, mas cada jogador que e pego da a mao para o pegador e tambem comeca a perseguir os outros
participantes. Cada jogador capturado se une formando uma grande corrente. Quanto maior a serpente, mais dificil sera para os perseguidores alcancarem os perseguidos. Ai entra a criatividade para bolar estrategias que possam ajudar na captura, como formar um paredao para nao deixar ninguem passar.Dica: com grupos grandes, faca uma disputa entre serpentes. Divida os jogadores em equipes de 4 a 6 criancas, unidas pela cintura em fila indiana. Quem estiver na frente e a cabeca da serpente e deve perseguir e pegar o ultimo jogador (a cauda) das outras serpentes. Ao mesmo tempo, deve proteger a propria cauda. 34- JOGO DA MEMORIA Faixa etaria: Acima de 5 anos Local :Salao de Festas, Dentro de casa, Quintal Estimular: Memoria, Estrategia Participantes: 2+ Material: Jogos de memoria ou cartolina e revistas velhas Como brincar:Existem varias maneiras de brincar com este jogo que desafia a cuca. Compre cartas de jogo da memoria elas sao facilmente encontradas em bancas de jornal e livrarias e ate mesmo atras de caixas de biscoito, cereais e gelatinas ou entao as desenvolva voce mesmo.Em uma cartolina faca cartas do mesmo tamanho em uma quantidade par. Recorte imagens de revistas ou jornais velhos, elas nao precisam ser necessariamente iguais para formar os pares: duas mulheres, dois gatos, dois homens, por exemplo; duas bolas ou dois quadrados; ou objetos que se complementem um lapis e um caderno, uma vasilha de agua e um cachorro, por exemplo. Distribua as cartas sobre a mesa com os desenhos virados para baixo. Alternadamente os jogadores deverao abrir duas cartas. Se elas formarem um par, sao retiradas do jogo e valem um ponto para o participante, caso contrario elas sao viradas novamente e podem ser reviradas em outra jogada. Cada vez que um participante acerta um par, tera mais uma chance para tentar outro par, quando errar, passa a vez para o proximo. Quanto maior o numero de cartas, mais dificil ficara o jogo.Uma alternativa e montar em uma cartolina uma sequencia especifica, ela pode ser de cores, animais, objetos, etc. Deixe que os participantes vejam esta sequencia por poucos segundos e depois peca para que eles tentem reproduzi-la em uma folha de caderno. Vence quem acertar a maior parte dela.Esta brincadeira tambem se chama...Memoria35- CHARADAS Faixa etaria: Acima de 5 anos Local: Quintal, Praca, Parque, Dentro de casa, Salao de Festas Estimular: Criatividade, Estrategia, Linguagem, Socializacao Participantes: 8+ Como brincar:Nesta brincadeira e preciso ficar atento ao jogo de palavras presentes nas perguntas, pois, muitas vezes a resposta esta ali mesmo. Com criancas mais jovens o ideal e que um adulto coordene o jogo. Ele fara perguntas para os outros participantes e, quem acertar, ganha um ponto.As charadas mais comuns sao as tambem chamadas o que e, o que e, alguns exemplos classicos sao: O que e o que e que corre de pe e cai deitado? (as gotas de chuva); o que e o que e que esta no meio do coracao? (a letra A), entre outras. No entanto essas adivinhacoes tem um prazo de validade. Normalmente quem responde as charadas nao se esquece das respostas
36- PASSA ANELFaixa etaria: Acima de 6 anos Local: Quintal, Praca, Parque, Salao de Festas, Dentro de casa Estimular: Imaginacao, Criatividade, Atencao Participantes: 8+ Material: Um anel Como brincar:Antes da brincadeira comecar, um dos participantes e escolhido para passar o anel. O restante do grupo forma uma fila e todos ficam com as maos unidas e entreabertas, como uma concha fechada. O participante tambem posiciona as maos em formato de concha, mas com o anel dentro. Ele deve passar as maos dele por dentro das maos de cada participante. Em um determinado momento ele escolhe um dos jogadores e deixa o anel cair nas maos dele sem que o resto do grupo perceba. Depois ele deve passar pelo menos mais uma vez pela fila inteira novamente, para que ninguem desconfie onde esta o anel.Depois disso ele escolhera outro participante que nao esteja com o objeto e este deve adivinhar onde o anel esta. Se acertar sera a vez dele passar o anel. Se errar e eliminado do jogo.A brincadeira pode ficar mais interessante se o passador tiver mais de um objeto na mao. Pode ser um anel, uma bola de gude e uma moeda, por exemplo. Neste caso e preciso escolher antes quem devera tentar adivinhar. Cada objeto e passado de uma vez. O jogador escolhido tera entao que adivinhar qual objeto esta na mao de quem. Esta brincadeira tambem se chama...Anelzinho, jogo do anel37- MIMICAFaixa etaria: Acima de 8 anosLocal: Dentro de casa, Salao de Festas, Quintal, Parque, Quadra de esportes Estimular: Imaginacao, Criatividade, Memoria Participantes: 6+ Material: Lapis e papel Como brincar:Divida os participantes em duas equipes. Em pedacos de papel escreva nomes de filmes, de pessoas famosas, desenhos animados ou proverbios. Sorteie os papeizinhos entre um participante de cada equipe, este nao podera revelar para o resto do grupo o que esta escrito.Por meio de gestos do representante, o resto do grupo deve tentar adivinhar qual e a frase que estava no papel. Determine um limite de tempo para as equipes desvendarem a mimica. Cada acerto valera um ponto. A cada rodada mude os representantes das equipes.Abuse da criatividade tanto para fazer os gestos quanto para chutar possiveis respostas. Com a ajuda de uma lousa faca a brincadeira propondo que os participantes facam desenhos em vez de mimicas, neste caso use frases mais complexas para deixar o jogo mais interessante.38- CONTINUE O DESENHO Faixa etaria: Acima de 3 anosLocal: Dentro de casa, Salao de Festas Estimular: Imaginacao, Criatividade, Memoria, Sequencia, Cooperacao Participantes: 4+ Material: Lapis e papel Como brincar:Sentadas em um circulo a primeira crianca faz um traco e passa o papel para a outra que dara continuidade a este traco e assim sucessivamente. Os rabiscos vao tomando forma ate serem finalizados pela ultima crianca. Quem comecou a brincadeira tenta adivinhar que desenho o traco virou.Como o resultado acaba surpreendendo principalmente os primeiros participantes e interessante estimular as criancas a conversarem sobre o que imaginavam enquanto faziam o traco. A cada rodada troque o participante inicial, assim, todos poderao comecar e terminar um desenho.39- BINGO SOBRE RODAS Faixa etaria:
Acima de 4 anosLocal: No carro Estimular: Estrategia, Criatividade, Memoria Participantes: 3+ Material: Lapis e papel Como brincar:Uma otima alternativa para entreter criancas durante as viagens. Monte cartelas quadriculadas de 3x3 de acordo com o numero de jogadores. Em cada quadradinho escreva numeros diferentes de dois digitos.Para facilitar a localizacao, os numeros devem aumentar ou diminuir de cima para baixo.Um dos participantes sera o cantador. Este devera olhar as placas e dizer em voz alta o numero composto pelos dois primeiros digitos das placas. Quem tiver o mesmo numero na cartela deve marca-lo. Vence quem preencher a cartela primeiro. Esta brincadeira tambem se chama...Bingo no carro.40- RODA DO GATO E RATO Faixa etaria: Acima de 5 anosLocal: Parque, Praca, Salao de Festas, Dentro de casa, Quintal Estimular: Agilidade, Cooperacao, Velocidade Participantes: 8+ Como brincar:Escolha uma das criancas para ser o rato e outra para ser o gato. O restante do grupo faz uma roda de maos dadas, formando a toca. O jogo de pega-pega comeca com o rato e o gato fora do circulo.O rato sera perseguido pelo gato e, sempre que quiser, podera entrar na toca para se esconder. Ja o gato nao pode entrar na toca, mas pode tentar alcancar o rato pelo lado de fora. Cabera aos jogadores que formam a toca proteger o ratinho, levantando os bracos ou fechando as pernas.Para aumentar a dificuldade do jogo, entre as criancas da roda escolha uma para ser o relogio e a outra a porta. A brincadeira comeca com o seguinte dialogo:Gato: Seu ratinho esta?Todos: Nao, foi comer queijo.Gato: A que horas ele volta?A crianca que for o relogio escolhe um horario. Enquanto todos da roda giram, o gato vai perguntando que horas sao? e todos respondem: uma hora, e assim por diante. Quando chegar na hora escolhida, quem for a porta levanta os bracos e o gato podera entrar na toca passando por ela.No entanto, o rato tera a vantagem de poder passar por todas as outras aberturas, enquanto o gato sera impedido pelos outros jogadores.Esta brincadeira tambem se chama...Gato e rato.
1- AMARELINHAFaixa etaria: Acima de 4 anos Local: Calcada, Praia, Quintal, Quadra de esportes, Praca Estimular: Equilibrio, Agilidade, Mira Participantes: 1+ Material: Giz e um marcador para cada participante Como brincar:Desenhe o diagrama com o giz sobre a calcada ou asfalto. O tracado tradicional e um retangulo grande dividido em dez retangulos menores as casinhas numerados de 1 a 10. Na parte superior do diagrama, faca uma meia-lua e escreva a palavra Ceu.Para jogar, fique atras da linha do inicio do tracado do lado oposto a palavra Ceu e atire o marcador na casinha que nao podera ser pisada, comecando pelo numero 1. Atravesse o resto do circuito com pulos alternados nos dois pes e em um pe so. Ao chegar no Ceu, faca o caminho de volta do circuito, pegue o marcador - sem pular na casa onde ele esta e volte para tras do tracado. Depois jogue o marcador na proxima casinha e assim sucessivamente. Se errar, sera a vez do proximo jogador. Vence quem completar todo diagrama primeiro.Dica: para inovar, faca circuitos em formatos diferentes, como caracol ou retangulos maiores. Para as criancas mais novas, os circuitos podem ser menores e podem ser feitas excecoes como, por exemplo, permitir que elas pulem com os dois pes em todas as casas.Esta brincadeira tambem se chama...Academia, mare, pular macaco, macaca, aviao, sapata2- ELEFANTINHO COLORIDOFaixa etaria: Acima de 4 anos Local: Calcada, Quintal, Quadra de esportes, Condominio Estimular: Atencao, Agilidade, Memoria, Coordenacao motora, Conhecimento de cores Participantes: 3+ Como brincar:Um participante e escolhido para comandar, no caso de criancas mais novas o ideal e que seja um adulto. Ele fica a frente dos demais e diz: Elefantinho colorido!. Os outros respondem: Que cor?. O comandante entao grita o nome de uma cor e os jogadores correm para tocar em algo que tenha aquela tonalidade. Quanto mais longe o acesso a cor, mais dificil o jogo fica. Para os mais velhos a brincadeira ficara mais divertida se o comandante perseguir os outros participantes e tentar captura-los antes que eles cheguem a cor. O primeiro capturado vira o proximo comandante.Esta brincadeira tambem se chama...Elefante colorido3- QUEIMADA Faixa etaria: Acima de 6 anos Local: Calcada, Praia, Quadra de esportes, Condominio Estimular: Agilidade, Velocidade, Mira, Atencao, Cooperacao Participantes: 8+ Material: Uma bola macia e giz para marcar a quadra Como brincar:Para o jogo basico, divida o espaco em dois campos do mesmo tamanho definindo os limites com um giz. Divida os participantes em dois times. O jogo comeca quando um lancador atira a bola em direcao a um dos jogadores do time adversario, se este for atingido pela bola estara fora do jogo. Se alguem do time adversario conseguir segurar a bola, sem deixa-la cair no chao, quem sai do jogo e o lancador. Se a bola bater no chao antes de atingir alguem, a posse de bola passa automaticamente para o time adversario que podera atacar. Se algum jogador ultrapassar os limites do campo tentando fugir da bola sera eliminado.Para ninguem ficar de fora se pode fazer uma prisao. Quem for eliminado ficara atras do
41- LABIRINTO NO CHAOFaixa etaria: Acima de 5 anos Local: Parque, Calcada, Praia, Condominio Estimular: Agilidade, Velocidade, Estrategia, Raciocinio logico Participantes: 5+ Material: Giz para desenhar o labirinto Como brincar:Com um giz, desenhe no chao um grande labirinto de formas quadradas, uma dentro da outra, com no minimo cinco figuras. Cada quadrado tera, em dois de seus lados opostos, um espaco livre para saida e entrada. Em cada nivel, as passagens ficam em lados opostos diferentes, por exemplo, se no primeiro quadrado, o menor, as saidas ficarem do lado direito e esquerdo, no quadrado seguinte elas deverao ficar em cima e embaixo.Um participante e eleito o perseguidor. Ele ficara do lado de fora do labirinto, enquanto os fugitivos ficam dentro. O perseguidor e obrigado a respeitar os limites do labirinto, mas os fugitivos podem utilizar um recurso extra para escapar: sempre que estiverem na quina de um quadrado, eles podem se posicionar de costas e pular para tras, para o quadrado maior. Ao fazer isso, ele precisa dizer em voz alta "tchula". Esse movimento ser feito varias vezes, porem, ele serve apenas para sair do labirinto, e nao para entrar nesse caso e preciso passar pelas aberturas novamente. Quando um dos fugitivos e pego, ele assume o papel de perseguidor. Como a palavra magica deixa o perseguidor em desvantagem, uma ideia e colocar dois perseguidores no labirinto. Dica: bole novos percursos, intercalando passagens redondas e quadradas. Assim fica mais dificil usar o truque da palavra.Esta brincadeira tambem se chama...Tchula, chula 42- ALERTA Faixa etaria: Acima de 6 anos Local: Parque, Praia, Condominio, Praca, Quadra de esportes Estimular: Velocidade, Memoria, Criatividade, Condicionamento fisico, Atencao, Conhecimento de cores, Movimento Participantes: 5+ Material: Uma bola Como brincar:Antes da brincadeira comecar, cada jogador escolhe um apelido. Pode ser uma cor, um numero, outro nome, uma fruta enfim, o que a imaginacao permitir. Um dos participantes e escolhido para comecar e ficara com a bola nas maos.Ele fica a frente e de costas para o restante do grupo, que se espalha atras dele. O jogador lanca a bola com forca para o chao para que ela quique bem alto ao mesmo tempo em que fala o apelido de uma das outras criancas do grupo. Esta, por sua vez, deve correr para pegar a bola, enquanto os outros participantes correm no sentido oposto. Ao pegar a bola o jogador deve gritar: Alerta. Nesta hora, todos os jogadores param no lugar onde estao. O jogador com a bola pode dar tres saltos e tentar queimar alguma outra crianca.Se conseguir, quem foi atingido fica a frente da fila com a bola na mao. Caso contrario, ele mesmo deve ficar a frente da brincadeira.Dica: quem errar o apelido ou disser um apelido que nao existe o que nesse jogo e muito comum deve pagar uma prenda 43- TEATRO DE FANTOCHES Faixa etaria: Acima de 2 anos Local: Dentro de casa, Quintal Estimular: Criatividade, Imaginacao, Linguagem Participantes: 2+ Material: Bonequinhos de pano Como brincar:Feitos de pano e com um buraco, que pode ser vestido como uma luva que permite fazer os movimentos
de boca -, os personagens parecem ganhar vida propria. Nao e a toa que cativam facilmente a criancada pelas cores, formatos diferentes e as vozes caricatas.Use sua criatividade para fazer os bonecos com retalhos, meias velhas, botoes para os olhos ou canetinhas coloridas. Voce pode usar bolas de isopor para dar formato a cabeca. Invente personalidades e historias para eles.Com criancas mais velhas, peca para que elas desenvolvam seus proprios brinquedos e depois contem historias com eles.Esta brincadeira tambem se chama...Fantoches 44- EM QUE MAO ESTA? Faixa etaria: Acima de 2 anos Local: Dentro de casa, Salao de Festas Estimular: Cooperacao, Coordenacao motora, Concentracao Participantes: 4+ Material: Um objeto que caiba na mao fechada Como brincar:Com as maos para tras esconda um objeto pequeno - pode ser uma moeda, uma bola de gude, um anel - em uma das maos. Depois estenda os bracos em formato de X a frente da crianca e peca para que ela adivinhe em que mao o objeto esta.Esta brincadeira tambem se chama...Adivinha 45- ONDE ESTA? Faixa etaria: Ate 1 ano Local: Dentro de casa Estimular: Linguagem Participantes: 2+ Como brincar:Com a crianca no colo ou bem proxima a ela a mae faz perguntas sobre onde estao as partes do corpo da crianca. Quando ainda sao muito pequenas, a propria mae deve fazer a pergunta e responde-la tocando na parte do corpo do bebe. Conforme ficarem maiores, estimule-as a apontar onde estao as partes do corpo. Se forem mais velhas, esconda objetos como brinquedos e peca para que elas procurem.
6- TACOFaixa etaria: Acima de 6 anos Local :Calcada, Praia, Quadra de esportes Estimular: Agilidade, Cooperacao, Coordenacao motora, Atencao, Mira, Velocidade, Forca Participantes: 4+ Material: Uma bola de tenis, bastoes (que podem ser feitos com cabo de vassoura), lata ou garrafa para servir de base e giz para marcar a base.Como brincar:Nessa versao simplificada do baseball, o grupo e dividido em dois times: um comeca com os tacos sao os rebatedores e outro com a bola sao os lancadores.Para o campo, desenhe dois circulos com giz no chao distantes cerca de 8 a 15 metros uma da outra. Dentro dele ficarao as bases. A frente das bases ficam os rebatedores e atras do limite das bases os lancadores. Os lancadores devem tentar derrubar a base oposta com a bolinha, enquanto os rebatedores devem defender a base com o taco. Se o rebatedor acertar a bola, o lancador que a jogou corre para pega-la. Enquanto, isso, os rebatedores correm entre as bases e batem os tacos quando se cruzam. Cada batida vale um ponto. Quando o lancador pega a bola, os rebatedores param de correr. Se a base for derrubada, os times trocam de posicao. Se houver mais de duas duplas os rebatedores saem, os lancadores viram rebatedores e uma nova dupla ocupa os lugares de lancador. E possivel incorporar outras regras para dar uma variada no jogo, como, por exemplo, o lancador quando alcancar a bola pode tentar queimar um dos rebatedores do lugar onde esta, se este for atingido estara eliminado do jogo.Esta brincadeira tambem se chama...Bets, betis, bats7- MAE DA RUA Faixa etaria: Acima de 4 anosLocal: Praca, Parque, Salao de Festas, Condominio Estimular: Atencao, Equilibrio, Velocidade, Coordenacao motora, Agilidade Participantes: 8+ Como brincar:Escolha um dos participantes para ser a mae da rua. Com um giz, desenhe duas riscas paralelas com uma distancia de cerca de dois metros entre elas. O lado de dentro das riscas sera a rua e o lado de fora, as calcadas. Cada time ficara em uma das calcadas.O objetivo e atravessar para o outro lado sem ser apanhado pela mae da rua. Vence a equipe que ficar com maior numero de jogadores. Voce pode criar dificuldades para os jogadores atravessarem a rua, como atravessar pulando em um pe so.8- CORRIDA NO SACO Faixa etaria: Acima de 7 anos Local: Quintal, Praia, Quadra de esportes, Salao de Festas Estimular: Agilidade, Condicionamento fisico, Equilibrio, Velocidade Participantes: 2+ Material: Um saco de batatas, fronhas ou elasticos para amarrar as pernas Como brincar:Marque um ponto para ser a linha de chegada e outro de partida. Cada participante deve entrar no saco ou fronha ou ter as pernas bem presas por um elastico. Ao ser dado o sinal os jogadores, aos pulos, precisam cruzar a linha de chegada. Os tombos sao inevitaveis, por isso, uma superficie segura e fundamental. Dicas: quando o numero de participantes for grande, divida-os em grupos iguais e faca uma disputa de revezamento. Cada jogador que chegar ao lado oposto passa o saco para o parceiro que fara o percurso de volta. Com sacos bem grandes