O questionamento e a curiosidade sao atributos humanos que proporcionam a reflexao. A universidade e, por excelencia, o espaco da reflexao. O inicio do pensar filosoficamente se encontra no desacordo, nao apenas com os outros, suas ideias, posicionamentos, mas tambem com o questionamento de si. Ainda que se diga que a universidade nas configuracoes atuais esta voltada a formacao profissional, esse espaco e carente de belas e boas reflexoes filosoficas. As ideias filosoficas sao influenciadas pelo contexto social e cultural daquele que reflete e/ou da instituicao que reflete. Os filosofos, assim como o publico universitario, tem personalidades distintas. Acima de tudo, os pensadores tem o papel de estimular a duvida metodica. Nesse sentido e que se encontra o papel da Filosofia na Universidade: no estimulo ao pensamento critico. Todo e qualquer componente dos Cursos de Ensino Superior e um espaco de construcao de saber e de conhecimento e, isto so e possivel gracas as grandes questoes que vao sendo colocadas e construidas em cada ciencia. Por mais breve que a formacao profissional e academica acaba sendo em virtude da mercantilizacao do saber, a principal implicancia de todos os homens, ainda hoje, e a possibilidade do conhecimento. Destarte, nao de qualquer conhecimento, mas sim, daquele que mobiliza pessoas e melhora a vida da sociedade. E na universidade que os individuos se tornam sujeitos de seus proprios pensamentos, tornando-se autonomos em sua pratica profissional. A revolucao na vida do academico acontece de maneira suave outras vezes, mais rispidas. Importante e que os individuos sejam livres para pensar e agir; ou seja, sejam soberanos sobre suas proprias acoes. A Universidade tambem e espaco constituido do transcendente. E nela que a experiencia humana vai alem do mundo sensivel. Nela estao incubados valores universais de influencia duradoura, como a transmissao do saber historicamente acumulado, do necessario a ser investigado e do socialmente valido, a ser expandido,. Assim, diante dos processos reflexivos e dos nao-reflexivos, a filosofia aparece como a ciencia que questiona a imobilidade, tanto dos saberes, quando do docente, discente, etc. Para fins de reflexao, a Filosofia na universidade possibilita o desenvolvimento do raciocinio logico, o saber e reflexao historica, bem como o discurso argumentativo. Assim, o papel da Filosofia se impoe em uma universidade que seja um lugar de reflexao sob o que foi posto como sendo conhecimento pratico e teorico. Ela colabora no sentido de desmascarar o discurso da manipulacao, do adestramento e do absoluto, fazendo com que a verdade seja gestada na concretude e na lucidez do argumento. A Filosofia na Universidade tambem se contrapoe ao pensamento instrumental, fragmentado, da competencia especializada. Assume a busca de uma visao totalizante e nao totalizadora, onde o combate a falsas crencas, a producao do sentimento de inferioridade e da imposicao da normalidade nao se justifiquem. Concluindo, o papel da Filosofia e resgatar o humano, o plural, o sentido e a direcao da diversidade. Para o professor, ensinar nao e uma tarefa facil. Precisa escolher como ensinar. Ensinar e escolher. Escolher e tomar decisoes. Algumas perguntas que sao sempre importantes: Como vamos nos apresentar em sala de