Executivo federal, que dita e reedita, em grande parte, asnormas para a redefinicao de responsabilidades no que diz respeito a oferta doensino, controle de qualidade, de avaliacao e de definicao de padroescurriculares, leis que determinam a ocupacao dos espacos educativos e aorganizacao e distribuicao do tempo que o estudante passa na instituicaoescolar e desta maneira, subtraem todo o poder criativo e de lideranca doprofessor, reduzindo o mesmo a uma simples figura repetitiva e transmissora deum conhecimento ditado de fora para dentro do aluno, grande fator causador dadesmotivacao e desinteresse dos educandos e ate de seus comportamentosviolentos. O PROFESSOR ROMANTICO e aqueleque prossegue engolindo e digerindo leis que substituem uma almejada lei quesimplesmente decretasse que o reconhecimento publico aos profissionais daeducacao fosse traduzido tambem em salarios dignos. Que decretassem que ossalarios dos professores estivessem a altura de sua importancia social,encontrando-se entre os mais altos do servico publico; leis que diminuissem cadavez mais o abismo que diferencia o valor pago a um politico e o valor pago a umprofessor.E ainda existem os PROFESSORESROMANTICOS CONSPIRADORES que sao aqueles que prosseguem criando novasalternativas capazes de oferecer uma educacao publica universal, igualitaria ejusta, uma educacao integral em tempointegral, sem turno e contra-turno. Sem um periodo de aulas normais e outroperiodo denominado contra-turno com aulas mais agradaveis e movimentadas,mas sim com um periodo integral onde e possivel obter uma qualidade academicacom vinculos afetivos e felicidade para os estudantes que cada vez mais gostame se envolvem na pratica da cidadania. Uma educacao democratica.PROFESSORES ROMANTICOSCONSPIRADORES que se reunem via internet e/ou em encontros presenciais econstroem carinhosamente e criteriosamente dentro dos parametros cientificos umIII Manifesto pela Educacao que no lugar de exigir do poder publico, sedisponibiliza a este mesmo governo para efetiva mudanca, como os ROMANTICOSCONSPIRADORES se oferecem no III Manifesto:Disponibilizamo-nos para contribuir na construcao de um sistema educacional que, efetivamente,cumpra a LDBEN e apresentamos o documento Mudar a Escola, Melhorar aEducacao: Transformar um Pais, por considerarmos que o mesmo poderaconstituir-se num instrumento de debate e em efetiva mudanca.PROFESSORES ROMANTICOS CONSPIRADORES saoaqueles que continuam crendo e fazendo o novo, mesmo que em 2013 o Ministro daEducacao tenha dito com todas as letras que no MEC nao tem espaco pararomanticos e romantismos.ROMANTICO CONSPIRADOR E OPROFESSOR que sonha com o fim dodesperdicio decorrente de mas Politicas Publicas em Educacao que alimenta oabuso do uso do dinheiro publico em propagandas que mascaram a realidadeeducacional do pais e servem tambem de promocao eleitoral;ROMANTICO CONSPIRADOR E AQUELEPROFESSOR que mesmo sozinho e muitas vezes criticado pelos colegas, trabalhalevando a instituicao escolar a ressignificar seu papel, passando a atuar comolugar de construcao de conhecimentos e vivencias, voltado para a felicidade dassuas comunidades, conspirando para cada vez mais desfazer-se de imposicoes decurriculos e metodos herdados do passado enciclopedista, seja fabril oubancario. ROMANTICO CONSPIRADOR E AQUELEPROFESSOR que atua e defende a ideia de extinguir-se a diferenciacao hojeexistente entre os estudantes dos sistemas publico (municipal, estadual efederal) e privado;Se voce, neste artigo se identificou como ROMANTICOe quer ser ROMANTICO CONSPIRADOR se junte a nos atraves de mensagens a manifestopelaeducacao@gmail.come vamos unidos MUDAR A ESCOLA, MELHORAR A EDUCACAO, TRANSFORMAR UM PAIS. FELIZDIA