Foi criado atempos a palavra ensinagem, que significa ensinar aprendendo ou aprenderensinando. Sei que os docentes sao mal remunerados, em desacordo com aimportancia de sua tarefa. Sei, ainda, que existe a violencia cristalizada nasescolas, que muitas vezes lidam com criancas que vem de defeitos, mas consideraque sao desafios a encarar. O importante e fazer do impossivel uma fonte deprazer. Um grupoentusiasta de docentes e psicopedagogos trabalhando em regioes carentes de RS eSP. Conseguiu que 90 % das pessoas saissem dali alfabetizadas. Conseguirammudancas ideologicas dos educadores e das instituicoes, como informa o docentea linguagem das criancas ouvindo-as, deixando aparecer os questionamentos,discutindo-se a existencia da marginalizacao e exploracao. Professores e alunostinham liberdade par criar. A crianca quenao aprende ainda e sujeito pensante e com a inteligencia presente, ainda queencapsulada. Ha sempre um saber presente que sustente, para alem da falta deafeto que existe sobre ela, ou da pouca cultura dos pais. A verdadeiraeducacao nao consiste so em ensinar a pensar, mas tambem em aprender a pensarsobre o que pensa.Fonte: http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_VuwPN-7-bJs/SlSZhuLRqpI/AAAAAAAAAKs/_3gs5ypkAaM/s400/ensinar%2B-%2Baprender.JPG&imgrefurl=http://todaoferta.uol.com.br/comprar/livro-ensinar-e-aprender-sociologia-contexto-VHCFQPZJQB&usg=__MWN4vReEoVv7ff_Kg2US2fCbn10=&h=400&w=395&sz=34&hl=en&start=3&zoom=1&tbnid=R3ksL2iq0ZnTZM:&tbnh=124&tbnw=122&ei=WphMULHkDcrb0QHfg4HoBw&itbs=1 I- Observe os dois mapas:MAPA 1- IMPERIO ROMANO EM SUA MAXIMA EXPANSAOMAPA 2- EUROPA ATUALA) Apos observar os dois mapas escreva o nome dos atuais paises que no passado tiveram suas terras ocupadas pelo Imperio RomanoB) Quais continente que o Imperio Romano ocupou em sua maxima expansao?" Em tudo sejam gratos, porque esta e a vontade de Deus para vcs" A gratidao mantem o otimismo e a certeza que Deus esta no controle da situacao.ESTE BLOG NAO TEM FINS LUCRATIVOS 1. Elabore um definicao de Imperialismo: 2. Explique o significado da palavra: a) Hegemonia: 3. Assinale com X o contexto do imperialismo foi : a) Revolucao Francesab) O iluminismoc) A Revolucao Industrial 4. Local em que ocorre o Imperialismo: 5. Periodo (data): 6. Caracteristicas do Imperialismo: a) ___________________________________b) _________________________________c) Divisao Internacional do Trabalhod) ________________________________e) Politico de dominio ________________f) Nova ______________________7. Diferencas entre o colonialismo do seculoXV-XVII e do seculo XIX: ANTIGO SISTEMA COLONIAL IMPERIALISMO EPOCA Seculo XV XVIII Seculo XIX Contexto Forma Regiao Objetivos 8. De acordo com o video qual missao o homemeuropeu julgava ter ao conquistar outras regioes do mundo dentro da praticaimperialista? 9. A charge acima foi criada no seculo XIX. Observe-a e em seguida responda a questao : A) Explique a ideia central que esta sendo ironizada/satirizada pela charge.B) O que representa cada personagem? C) ) O que representa a pizza ? "Eu vos enviarei um outro Consolador"Antes de Jesus deixar este mundo para retornar ao seu lar para preparar nossa casa junto ao Pai deixou-nos uma promessa valiosissima : o outro Consolador, o Espirito Santo. O Espirito Santo e o nosso ajudador, auxiliar e intercessor. Romanos 8: 26 a 39 descreve sua atuacao de forma muito pratica, por isso convido a cada leitor a ler esta passagem. Abaixo reescrevo-a de forma que seja pratica para mim, neste dia: " Quando estamos triste, aflitos, ansiosos, magoados, com dificuldades para resolver problemas, ou simplesmente para agir como o proprio Jesus agiria diante de situacoes de muita provacao, quando entendemos que e preciso deixar morrer o "eu" e sintimos a dor intessa