FACULDADE ATLANTICOEDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA Gleisiane Santos Nascimento Rocha[1]Orientadores: Prof. Esp. Gilvania Alves de Matos[2] Prof. Esp. Nirailde Prado[3]RESUMOAs mudancas na organizacao do trabalho e a introducao de novas tecnologias estao exigindo um novo estilo de trabalhador; aquele que vende sua forca por um baixo salario, sem estimulo a reflexao de sua realidade ou mesmo perspectivas de mudanca. A escola que antes era tida como lugar de se buscar conhecimento, tem ganhado novo papel na sociedade, perdendo sua identidade para os meios de comunicacao em massa que tem a capacidade de ensinar e informar com maior rapidez e precisao. Com o novo conceito de pratica social, a formacao dos alunos nao os possibilita pensar, mas sim agir que nesse contexto pode-se chamar de operar maquinas. Utilizamos o metodo de pesquisa bibliografica com a leitura livros, revistas e artigos referentes ao tema em questao. Esse projeto tem como objetivo, levar o leitor a uma reflexao critica a respeito da importancia da tecnologia para a educacao. PALAVRAS-CHAVE: Educacao Profissional. Educacao Tecnologica. Politica Neoliberal.ABSTRACTThe changes in work organization and introduction of new technologies are demanding a new style of worker and one who "sells" his strength for a low salary with no stimulus to reflection of its reality or even the prospects for change. The school was once regarded as a place to seek knowledge, has gained a new role in society, losing their identity to the media of mass communication that has the ability to teach and inform more quickly and accurately. With the new concept of social practice, the training of students did not think possible, but act in that context can be called to operate machinery. We used the method of literature by reading books, magazines and articles concerning the issue at hand. This project aims to lead the reader to a critical reflection on the importance of technology for education.KEY WORDS: Vocational Education. Technological Education. Neoliberal policy.INTRODUCAOA educacao tem perdido cada vez mais sua identidade no mundo capitalista competitivo que busca com suas formas sutis, manipular a informacao e restringir o conhecimento dos alunos de classes populares.A midia adverte a todo instante os beneficios e principalmente as necessidades de se fazer uma inclusao digital desde muito cedo.A referente pesquisa tem por objetivo, fazer algumas reflexoes a respeito da formacao de educadores e alertar para a necessidade de criacao de curriculos que nao transforme a educacao em meio de exploracao de trabalhador.EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICAA batalha intercapitalista estimulou o desenvolvimento de novas tecnologias e o aparecimento de novas formas de organizacao do trabalho.As mudancas na organizacao do trabalho e a introducao de novas tecnologias estao exigindo um novo estilo de trabalhador; na guerra intercapitalista por mercado, a nova arma e a competitividade asseguradas pelo dominio de tecnologias sofisticadas operadas por trabalhadores mais instruidos.Todas as mudancas no quadro politico e economico estao afetando o destino da educacao que tem sido reunida sob o titulo de politica neoliberal.As mudancas na organizacao do trabalho e a introducao de novas tecnologias estao exigindo um novo estilo de trabalhador.Esse novo modelo de educacao tende a exploracao do