que diferentes registros podem ser utilizados nainvestigacao historica, e que a musica tem muito a nos revelar sobre a situacao politica e socialdo pais nos tempos da ditadura.Sugerimos aqui que o professor trabalhe com as composicoes Apesar de voce (ChicoBuarque, 1970) e Calice (Chico Buarque e Gilberto Gil, 1973). Chegando a sala de aula, suaprimeira providencia deve ser colocar as musicas para tocar e distribuir as letras para os alunos.Feito isto, o professor pode estabelecer um dialogo com a turma, perguntando se algum delesja tinha ouvido uma daquelas cancoes, se sao capazes de identificar o cantor e se compreendemo signifi cado das letras apresentadas. A medida que as respostas aparecem, o professor deveexpor para os alunos uma pequena biografi a do cantor e explicar as condicoes em que cadamusica foi escrita. Num segundo momento, as letras podem ser analisadas separadamente,explorando-se o signifi cado de cada estrofe e reportando-o a conjuntura politica da epoca,particularmente no que se refere a supressao dos direitos politicos e a violacao dos direitoshumanos dos cidadaos.Apesar de voce foi escrita por Chico Buarque assim que voltou do exilio. Uma leituramenos atenta da musica permite que seu tema seja identificado como uma briga de namorados,e talvez tenha sido por esse motivo que a composicao passou tao facilmente pela censura.Lancado num compacto simples, o disco vendeu quase cem mil copias e estourou nas radiosde Rio de Janeiro e Sao Paulo, sendo cantado em coro por todos aqueles que se mostravamdescontentes com a manutencao do regime autoritario. Eis a letra da musica:No auge do sucesso desse animado samba, tornado hino de resistencia a ditadura, um jornalinsinuou que a musica teria sido escrita em homenagem ao presidente Emilio GarrastazuMedici. So entao a letra da musica foi compreendida pelos militares, que responderam a afrontaproibindo a execucao da musica, invadindo a gravadora e recolhendo os discos produzidospara destrui-los posteriormente.Como podemos observar, a despeito da falha do censor responsavel pela liberacao da musica,seus versos contem referencias explicitas ao fi m da liberdade de expressao (Hoje voce e quemApesar de voce(Chico Buarque, 1970)Hoje voce e quem mandaFalou, ta faladoNao tem discussaoA minha gente hoje andaFalando de ladoE olhando pro chao, viuVoce que inventou esse estadoE inventou de inventarToda a escuridaoVoce que inventou o pecadoEsqueceu-se de inventarO perdaoApesar de voceAmanha ha de serOutro diaEu pergunto a voceOnde vai se esconderDa enorme euforiaComo vai proibirQuando o galo insistirEm cantarAgua nova brotandoE a gente se amandoSem pararQuando chegar o momentoEsse meu sofrimentoVou cobrar com juros, juroTodo esse amor reprimidoEsse grito contidoEste samba no escuroVoce que inventou a tristezaOra, tenha a finezaDe desinventarVoce vai pagar e e dobradoCada lagrima roladaNesse meu penarApesar de voceAmanha ha de serOutro diaInda pago pra verO jardim florescerQual voce nao queriaVoce vai se amargarVendo o dia raiarSem lhe pedir licencaE eu vou morrer de rirQue esse dia ha de virAntes do que voce pensaApesar de voceAmanha ha de serOutro diaVoce vai ter que verA manha renascerE esbanjar poesiaComo vai se explicarVendo o ceu clarearDe repente, impunementeComo vai abafarNosso coro a cantarNa sua frenteApesar de voceAmanha ha de serOutro diaVoce vai se dar malEtc. e talmanda /