lhes estraga o dia.Muitos alunos tambem nao respeitam seus professores, e essa indisciplina prejudica o ensino e a aprendizagem. Professores e orientadores tem dificuldade em estabelecer limites na sala de aula e nao sabem ate que ponto devem intervir em comportamentos inadequados que ocorrem nos patios escolares.Onde foi que os educadores se perderam? Antes de responder a qualquer pergunta, e preciso levar em conta que essa geracao viveu a questao da disciplina de um modo peculiar e sofrido. Para facilitar a compreensao, seguirei a sequencia: primeira, a geracao dos avos; segunda, a geracao dos pais e professores; terceira, a geracao dos jovens.Pois bem, a primeira geracao educou seus filhos de maneira patriarcal, com autoridade vertical o pai no apice e os filhos na base. Esta era obrigada a cumprir tudo o que o apice determinava. Com isso, a segunda geracao foi massacrada pelo autoritarismo dos pais, e decidiu refutar esse sistema educacional na educacao dos proprios filhos. Na tentativa de proporcionar a eles o que nunca tiveram, os pais da segunda geracao acabaram caindo no extremo oposto da primeira: a permissividade.A Psicologia contribuiu muito para isso ao divulgar frases como: Nao reprima seu filho, Seja amigo de seus filhos, Liberdade sem medo. Boa parte dos adultos quis aderir ao modelo horizontal, em que pais e filhos tem os mesmos direitos, evitando neuroticamente o uso da autoridade, por confundi-la com autoritarismo.As intensas mudancas vividas de maneira muito rapida pela segunda geracao tiveram um custo na educacao da terceira, cujo preco, provavelmente alto, ainda nao podemos estimar. Esses jovens ficaram sem nocao de padroes de comportamento e limites, formando uma geracao de principes e princesas com mais direitos que deveres, mais liberdade que responsabilidade, mais receber que dar ou retribuir.Tais principes domesticos querem ser tambem, principes sociais, mas acabam frustrados, pois as regras da sociedade sao outras, muito diferentes das validas na familia. As instituicoes de ensino, cuja tarefa e introduzir as criancas nas normas da sociedade, muitas vezes se omitem. O professor tambem perdeu a autoridade inerente a sua funcao. Quanto maior a perda, mais anarquica tornou-se a aula. Ao admitir um principe escolar, em vez de ajudar o aluno a viver em sociedade, o professor acaba por prejudicar seu crescimento.E preciso recuperar a autoridade fisiologica, o que nao significa ser autoritario, cheio de desmandos, injusticas e inadequacoes. Autoridade e algo natural e que deve existir sem descargas de adrenalina, seja para se impor, seja para se submeter, pois e reconhecida espontaneamente por ambas as partes. Desse modo, o relacionamento desenvolve-se sem atropelos. O autoritarismo, ao contrario, e uma imposicao que nao respeita as caracteristicas alheias, provocando submissao e mal-estar tanto na adrenalina daquele que impoe quanto na depressao daquele que se submete.E essencial a educacao saber estabelecer limites e valorizar a disciplina. E para isso e necessaria a presenca de uma autoridade saudavel. O segredo que difere autoritarismo do comportamento de autoridade adotado para que a outra pessoa (no caso, filhos ou alunos) torne-se mais educada ou disciplinada esta no respeito a auto-estima.Este livro pretende ajuda-lo a exercer sua autoridade sem culpas,