tomaram muito tempo, propostas, sugestoes, ideias e mais o que se queira chamar ja foram objeto de promessas, ja constaram em programas de governos, ja foram defendidas em camaras municipais, na Assembleia Legislativa, no Congresso Nacional, mas pouco ou quase nada sensibilizou ou mobilizou a populacao, porque nitidamente se ve que nao passam de palavras vazias ou de taticas politicas para se fingir que se esta fazendo alguma coisa. Constata-se, entao, um efetivo divorcio com o povo. Sem a frieza e a insensibilidade tecnica do modelo administrativo que ninguem ousa mudar, quem sabe a educacao publica fosse melhor.Se a razao de existir a SEDUC e organizar e gerir a politica educacional da rede publica estadual, toda a atencao e todos os cuidados desta Secretaria devem estar voltados para os principais personagens do processo educativo: educandos e educadores. Se essas duas categorias sociais inexistissem, inutil seria a existencia de uma Secretaria de Estado que nao tivesse a quem servir.Por que entao se diz nao ao dialogo e a participacao dos mestres, dos estudantes e de quem mais queira interessar-se pelas escolas estaduais na elaboracao de projetos, na construcao do calendario escolar; no apoio as iniciativas saidas de dentro das escolas em decisoes coletivas? Por que nao destinar aos conselhos escolares verbas especificas para atuacao direta e autonoma na defesa dos interesses de cada escola? Por que nao desburocratizar, em acelerado ritmo, tramites que podem ser simplificados, a fim de agilizar resolucoes de problemas urgentes e situacoes imprevistas nas escolas, de tal modo que os educadores do Estado sintam orgulho e prazer de serem educadores, e os educandos sintam o dever de nao desperdicar uma so oportunidade que lhe seja dada para crescer humanamente?Isso tudo exige sensibilidade, sintonia fina com o interesse publico, espirito de servico. Ha que se fazer uma reflexao nao sobre a pessoa que assume o cargo, mas sobre a estrutura do cargo que a pessoa assume, pois e a estrutura do cargo que faz com que a mais doce pessoa fora dela se torne a mais dura, cruel e desumana dentro dela.Em nosso caso, o povo sonha com o(a) secretario(a) ideal, e depara-se com o(a) secretario(a) real. O(a) primeiro(a) despojado(a) de intencoes e interesses outros, especificos do sistema ao qual vai servir, o segundo servidor leal e fiel do sistema que passou a servir.Idealisticamente pensando, o(a) secretario(a) de Educacao deve ser uma pessoa sintonizada com os anseios populares; deve ser conhecedor(a) das necessidades e dificuldades do fazer educativo, especialmente nos ensinos Fundamental e Medio, visto que o Ensino Superior e uma outra realidade; deve, no minimo, ter ministrado aulas em escolas publicas de nivel Fundamental e Medio; precisa ter viajado pelo interior do Estado nao como turista nem veranista, mas como cidadao comum, profissional sensivel e atento as realidades de cada municipio e deve, ainda, no exercicio da funcao, sair de seu gabinete para intervir na realidade, usando a forca do seu cargo so, e somente so, em favor da populacao.Quem conhece as secretarias de governo em suas entranhas, especificamente a nossa SEDUC, sabe que qualquer colher que se compre