alfabetico, com a aquisicao de capacidades que se desdobram nas praticas sociais de leitura e escrita, em que se desenvolve o letramento. Enfim, este vai alem da aquisicao das competencias fundamentais por um individuo, com preocupacoes relacionadas a usos mais desenvolvidos e criticos dos recursos culturais (digitais ou nao). Ao abordar a questao dos multiplos letramentos digitais, e interessante observar que o letramento relaciona-se a participacao competente em eventos de letramento, conforme discute Magda Soares (2002). Mas o que sao tais eventos e como podemos levar essa ideia ao mundo digital? Os eventos de letramento podem ser entendidos como qualquer ocasiao em que o escrito esta presente numa interacao entre individuos, sendo relevante na propria interpretacao do acontecimento. Nesse sentido, no atual contexto, o desdobramento do letramento analogico para a realidade digital e evidente. Um exemplo: voce informa ao taxista o endereco aonde quer ir e junto com ele consulta um guia de ruas impresso. Mas, com a disseminacao do GPS, e provavel que a leitura do mapa envolva agora um dispositivo tecnologico que atua como mediador na interacao. Em ocasioes como essa, em que o texto se torna eletronico e a leitura passa a ter por suporte tais aparelhos, podemos falar em letramento digital. Entretanto, se cada vez mais a producao e a leitura de textos escritos envolvem tecnologias digitais, faz sentido separar o letramento do letramento digital? Para alguns, nao; e o letramento digital seria a condicao letrada padrao hoje. Essa e a opiniao do professor e pesquisador Marcelo Buzato, da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), por exemplo. Porem, se o paralelismo e o entrelacamento de sentidos entre o letramento analogico e o digital funcionam bem, e necessario reforcar que, no contexto digital, quando se produzem textos escritos, podem-se desenvolver comunicacoes com o som, com a imagem estatica ou em movimento. Por vezes, ainda, tais linguagens sao combinadas, o que e chamado de multimodalidade ou multimidia. Em suma, o ambiente digital comporta diferentes formas de representacao simbolica. O novo dos novos letramentos (inclusive o digital) se associa a uma serie de praticas sociais (o blog, o podcast, o compartilhamentos de fotos ou videos por meio de plataformas com essa finalidade, o meme etc.) e linguagens emergentes, como enfatizam Lankshear e Knobel (2008). E por isso que esses autores salientam um conceito de letramentos digitais (no plural) alicercado nas diversas praticas sociais contextualizadas em que os individuos se envolvem com o uso de tecnologias. Estamos no terreno de multiplos letramentos. Para Lankshear e Knobel (2008), a amplitude de definicoes sobre o letramento digital, a conexao entre esse conceito pluralizado e a nocao de letramento como pratica, da perspectiva teorica sociocultural, e o fato de que dar mais abrangencia ao letramento digital e seus significados pode favorecer a reflexao sobre questoes de aprendizado justificam essa alteracao na nomenclatura. Ao mesmo tempo, essas praticas que envolvem o digital, no contexto da cultura da convergencia (JENKINS, 2009), relacionam-se, dialogam, sendo eventualmente ampliadas com outros formatos e linguagens, desde analogicos/tradicionais, como o cinema, as historias em quadrinhos, os programas de televisao, ate os digitais, desenvolvidos