especificamente no Curso de Tecnologias na Educacao Ensinando eAprendendo com as TIC, onde os educadores alem de reforcar o contato comdiferente vertentes teoricas puderam, na pratica, entender os usos e osprocessos de criacao e alimentacao dos Blogs. O trabalho de inclusaodas tecnologias na pratica pedagogica destes educadores se deu maisespecificamente por meio de uma atividade/experiencia onde os mesmos foramconvidados a criarem seus proprios Blogs, ponto em pratica os aprendizadosadquiridos acerca desta ferramenta. Posteriormente, oseducadores da Rede Municipal de Ensino foram convidados e orientados aplanejarem uma aula com o uso do Blog em diferentes tematicas e conteudos. Oobjetivo maior foi o de utilizar o Laboratorio de Informatica da EscolaMunicipal Camila de Lellis e nele desenvolver, na pratica, os aprendizadosadquiridos ao longo dos cursos de formacao continuada e no mesmo instantepossibilitar o uso pedagogico do Blog incentivando assim a continuidade dosusos desta ferramenta no ambiente educativo.Nesta perspectiva,organizamos os Blogs dos educadores participantes do curso de formacaocontinuada e em seguida direcionamos o Planejamento de uma aula queviabilizasse o trabalho com os conteudos que os mesmos estivessem trabalhandoem uma materia em especial, ou em mais de uma materia, ou seja, de maneirainterdisciplinar.A maneira como os educadoresplanejariam a aula ficaria a cargo de cada grupo, e os grupos de estudo foramformados por professores que lecionavam um ano do Ensino Fundamental em comum.Desse modo, os professores do 1o ano trabalharam juntos, os de 2o ano tambem eassim sucessivamente. Ja em relacao aos professores cursistas que lecionavamnos anos finais do Ensino Fundamental, os mesmos puderam optar por umadisciplina e um conteudo a ser abordado no blog. Durante os encontros propomosque estes educadores planejassem a aula de maneira que, alem do conhecimento doblog, do endereco eletronico e do conteudo em si que tambem fosse trabalhada ainteracao no ambiente virtual proporcionada pela ferramenta. Desse modo, elaboramosaulas em diferentes disciplinas, conteudos e abordagens contemplando os alunosdo 1o ao 9o Ano do Ensino Fundamental e tambem os alunos da Modalidade deEducacao de Jovens e Adultos, direcionando-os para o uso do computador e doBlog em especial. A experiencia foi desenvolvida na Escola Municipal Camila deLellis tendo em vista que os alunos da referida instituicao ja dispunham dehorario reservado especificamente para o uso do Laboratorio de Informatica umavez por semana, e, deste maneira, ja dispunham das habilidades minimasnecessarias para uso da ferramenta do computador, internet e visita aos blogsdos professores o que facilitou o desenvolvimento e desenrolar da experiencia,pois, ao tratar-se de alunos que ainda nao tivessem acesso ao computador e ainternet, tornaria se necessario um trabalho inicial dos mesmos antes dautilizacao do blog, visto que o acesso ao blog so pode ser vinculado a praticaseducativas quando antecedido pelo conhecimento do uso do computador e do acessoa internet por parte do aluno, para que o mesmo possa ter mais seguranca nahora das atividades que demandam a utilizacao desta ferramenta virtual deaprendizagem.Sequencialmente,identificado o local e planejadas as aulas, bem como alimentados os blogs doseducadores, construimos o cronograma das visitas ao Laboratorio de Informaticada Escola Municipal Camila de Lellis, onde a experiencia foi desenvolvida comgrande empenho por parte dos professores que passaram a perceber no Blog umnovo