ou mesmo que elas venham a fazer um uso particularmente eficiente desses recursos, embora seja questionavel se e realmente necessario que as criancas aprendam isso na escola.As tecnologias digitais sao um fato inevitavel da vida moderna. Os professores precisam usa-las de uma forma ou de outra e o livro e uma tecnologia (ou um meio) tanto quanto a internet. Nao podemos simplesmente abandonar a midia e a tecnologia na educacao e retornar a um tempo mais simples e natural. Os meios digitais, como a internet e os jogos de computador, realmente tem enorme potencial para o ensino, mas sera dificil realizar esse potencial se persistirmos em considera-los apenas como tecnologias, e nao como formas de cultura e comunicacao. David Buckingham e diretor do Centre for the Study of Children, Youth and Media, Institute of Education, London University.d.buckingham@ioe.ac.ukwww.childrenyouthandmediacentre.co.ukREFERENCIA - http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=revista_educarede.especiais_principal EXEMPLOS DE APRENDIZAGEM E CULTURA DIGITALhttp://www.youtube.com/watch?v=h2SpugraWgU&feature=player_embeddedAS COMUNIDADES VIRTUAISO tema das comunidades e delicado e levanta todo tipo de suspeitas, ironias e perigos. A verdade e que a Internet e apenas um instrumento que estimula, e nao muda, certos comportamentos; ao contrario, e o comportamento que muda a Internet (Castells, 1999). Os estudos de Wellman tambem mostram que as comunidades virtuais na internet geram sociabilidade, relacoes e redes de relacoes humanas, ainda que nao seja exatamente da mesma forma que as comunidades fisicas. A sociabilidade esta se transformando em nova maneira de relacao pessoal, por meio da qual se formam lacos eletivos diferentes daqueles formados no trabalho ou no ambiente familiar, como andar de bicicleta ou jogar tenis (Castells, 1999).As comunidades de aprendizagem se transformaram no mecanismo mais eficaz que conhecemos para alcancar a adaptacao e a mudanca no ensino. A mudanca adaptativa, hoje em dia, segue o rumo de uma certa estrutura descentralizada, complexa e dinamica, que permite que os estudantes trabalhem de maneira independente ou colaborativa. E ao trabalhar assim, e possivel desenvolver inovacoes, perspectivas e solucoes aos problemas assumidos e compartilhados pela comunidade.As vantagens sao evidentes: entre alunos e professores, a oportunidade de encontrarem-se; aos membros, que pensem e reflitam com tempo, antes de responderem; torna visivel e acessivel o arcabouco dos professores, ao mesmo tempo em que permite seguir o caminho do raciocinio dos alunos. Enfim, os membros das comunidades julgam seus companheiros pelo que dizem, nao pelo que aparentam ser.Veja no link um exemplo de comunidade virtual:http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=379955Veja um video sobre Comunidades Virtuais.Veja um video exclusivo do olhar digital sobre uma das maiores comunidades de relacionamento do mundo.http://www.youtube.com/watch?v=soTfOjJ2txQ&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=rWuWBv2DCA0&feature=player_embeddedPostagem http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.informatica_principal&id_inf_escola=664Cuidados na hora de publicarEm entrevista ao EducaRede, o professor da Fundacao Getulio Vargas-/RJ Ronaldo Lemos, especialista em Direito Digital, da orientacoes basicas para quem comeca a publicar na Internet. Que cuidados tomar quando se publica conteudos de terceiros? E links? O advogado e fundador do site colaborativo Overmundo e representante do Creative Commons no Brasil, projeto sem fins lucrativos que disponibiliza licencas flexiveis para obras intelectuais. Confira o video abaixo, gravado no evento Campus Party:http://www.youtube.com/watch?v=cAHxG8vF47I&feature=player_embeddedVeja o link com o artigo completo sobre direitos digitais.http://www.planalto.gov.br/CCIVIL/Leis/L9610.htmA Sociedade em RedeOs limites fisicos e tecnologicos estabelecidos pela nossa sociedade sofrem hoje uma mudanca brusca. A