Inventario de Empatia : desenvolvimento e validacao de uma medida brasileira Construction of a brazilian measure to evaluate empathy: the Empathy Inventory (E I)RESUMOO estudo desenvolveu e analisou as caracteristicas psicometricas de um Inventario de Empatia (IE). A partir da identificacao de 16 situacoes de interacao social, fornecidas pela literatura, foi construida uma escala inicial com 74 itens, baseados nos componentes cognitivos, afetivos e comportamentais da empatia, com afirmativas do tipo Likert, e aplicada em 715 universitarios de ambos os sexos, das areas: humana, biomedica, ciencias sociais e exatas. As analises fatoriais dos componentes principais, com rotacao obliqua, identificaram quatro fatores representativos da estrutura interna do instrumento: Tomada de Perspectiva, Flexibilidade Interpessoal, Altruismo e Sensibilidade Afetiva. Tais fatores apresentaram indices de consistencia interna que variaram de 0,72 a 0,85, calculados atraves do coeficiente Alfa de Cronbach. Com base nas caracteristicas psicometricas do IE, recomenda-se o seu uso tanto em pesquisa quanto em clinica.IntroducaoO termo "empatia" originou-se da palavra alema "einfuhlung", cujo significado, no contexto da teoria da estetica do seculo XIX, referia-se a uma projecao da predisposicao interna de um observador, em resposta a percepcao de um objeto estetico. A palavra em alemao foi traduzida para o ingles por Titchener, com o nome de "empathy" significando que seria possivel conhecer a consciencia de outra pessoa, atraves da imitacao interior ou esforco da mente .Outro significado da palavra "einfuhlung" foi proposto por Lipps, em 1903, onde a percepcao de um gesto emocional emitido por alguem ativa diretamente a mesma emocao no observador, sem a interferencia de rotulacao, associacao ou tomada de perspectiva Desde entao, a empatia tem sido objeto de estudo da psicologia nas areas evolutiva, social, da personalidade e clinica (Eisenberg & Strayer, 1992) e mais recentemente, das neurociencias (Decety & Jackson, 2004; Preston & de Waal, 2002).Embora alguns autores defendam que a empatia e um fenomeno predominantemente cognitivo (Eisenberg, Murphy & Shepard, 1997) enquanto outros afirmem que esta e um processo primordialmente afetivo, com alguns componentes cognitivos a literatura recente tem considerado a empatia como um construto multidimensional, abrangendo componentes cognitivos, afetivos e comportamentais . O componente cognitivo da empatia caracteriza-se pela capacidade de inferir com precisao os sentimentos e pensamentos de outra pessoa, sem experimentar necessariamente os mesmos sentimentos desta. Tal perspectiva envolve neutralidade e imparcialidade daquele que empatiza (Eisenberg & cols., 1997; Eisenberg & Strayer, 1992; Ickes, 1997; Long & Andrews, 1990), e tem sido denominado de tomada de perspectiva (Davis, 1980; Ickes, 1997).Decety e Jackson (2004) afirmam que a tomada de perspectiva requer uma inter-relacao dinamica entre o "eu" (autoconsciencia) e o "outro" (consciencia do outro). A capacidade para representar e relatar os proprios estados mentais e o que permitira o conhecimento inferencial do estado mental dos outros. A autoconsciencia e a consciencia do outro se desenvolvem simultaneamente nos anos pre-escolares e desempenham um papel importante na regulacao das emocoes (auto-regulacao) e na flexibilidade cognitiva (Decety & Jackson, 2004). Elas se articulam de tal maneira que, mesmo havendo identificacao temporaria, nao ha confusao entre o "eu" e o "outro". Alem disso, a flexibilidade e a capacidade de regular