Nossa ultima aula foi 'arte e movimento'. Essa atividade foi feita da seguinte maneira : Nos dividimos em 3 grupo. A professora Patricia tocava uma determinada musica e 2 pessoas de cada grupo ia e pintava no seu "painel" de acordo com o ritmo da musica. Nao podia ter simbolos, apenas linhas,curvas...Depois pintamos os espacos que nao estavam pintados e preenchemos com a cor que menos foi utilizada. Foi bem divertido, acho que todos gostaram, mas achei dificil desenhar de acordo com a musica, pois do nada mudava o ritmo e algumas eram bem estranhas !!E, acabei colocando minha mao, a Aninha fez o efeito botando tinta em cima dela! hehe ;)Quase no fim....O resultado final !! Ficou bem bonito... =)Aqui esta uma reportagem onde mostra um pouco dessa juncao, da arte e da musica !! http://www.youtube.com/watch?v=CgrcoOmhI5AAnalise da atividade 1-Titulo: Pintura em movimento2-Materiais: folhas de papel pardo, uma lata de tinta branca, pincel e tubos de corante3-Analise do material: a)Peso: todos levesb)Dimensao: papel- grande/ pincel,tinta, corante- pequenosc)Mobilidade: todos portateisd)Qualidade fisica:-Textura:todos finos-Resistencia: pincel- forte/ papel,tinta e corante- fracos-Cheiro: pincel,papel- fraco/ tinta e corantes- medioe)custo: tinta medio/ pincel, corantes, papel - baixof)possibilidade de:-adaptcao: pincel-sim/ tinta, corantes e papel- nao-reaproveitamento:todos sim5-Procedimento:a)Tempo de duracao: mais ou menos 3 horasb)Espaco requerido: grandec)Etapas: 6d)Descricao das etapas: 1a- Colagem dos papeis ( 2 papeis)2a- Pintura com a primeira dupla3a- Pintura com a segunda dupla4a- 2a Pintura com a primeira dupla5a- 2a Pintura com a segunda dupla6a- Pintura dos espacos em brancosA-Fisicosa)Amplitude: Grandeb)Forca: Mediac)Distribuicao dos movimentos: bilaterald)Dominancia: mistae)Postura: variavelB-Psicofisicosa)Coordenacao motora: fina ou grossab)Tatil-Temperatura do material: normal-Textura do material: lisac)Olfativo: naod)Gustativo: naoe)Auditivo: simf)Visual: figura-fundo: simC-Psiquicosa)atencao e coordenacao: Muitab)Interesse: intriseco e extrinsecoc)Raciocinio: logico e abstratod)Memoria: imediatae)Imaginacao: muitaf)Flexibilidade: muitag)Iniciativa: muitaD-Sociaisa)relacionamento: Grupal Seis meses ja se passaram e agora estamos no 2o periodo... Novamente teremos a disciplina de laboratorio com a Professora Patricia Dornelles. A disciplina de laboratorio, agora B, continua nos ensinando bastante coisas novas, "testando" nossas habilidades e criatividades.. Espero que consiga passar um pouco mais dos meus trabalhos e aprendizado pra voces !! =) Aqui vai um resumo da disciplina.14 EMENTA:Estudo e vivencia dos conceitos e fundamentos da terapia ocupacional e da atividade humana como lazer, trabalho e corporeidade. 15 OBJETIVOS: Possibilitar aos alunos, atraves da experimentacao de jogos e dinamicas ludicas e laborativas atraves de atividade de lazer, corporais e de trabalho, uma primeira aproximacao com o campo de atuacao da Terapia Ocupacional e seu instrumento mediador, que e a atividade.II. T.O Corpo e corporeidade1.1- Dimensoes simbolicas e fisicas1.2- O corpo e o trabalho 1.3- O corpo e a T.O 1.4- O corpo e o lazer 1.5- O corpo e o territorio I. T.O . Cotidiano: Lazer e trabalho1.1. Lazer1.2. T.O e o lazer 1.6- 1.3. T.O e o lazer 1.4. T.O e o trabalho 1.5.T.O e o trabalho III Vivencias de atividades1.1 vivencia de atividades sensoriais 1.2 - vivencia de atividades corpo e arte 1.3 - Vivencias no campo do trabalho 1.4 Vivencias no campo do trabalho 1.5 vivencia de atividades ludicas, corporais, dramaticas e grupais 1.6 vivencia de atividades ludicas, corporais, dramaticas e grupais17 METODOLOGIA:Aulas expositivas e dialogicas,