de Educacao Estadual e Municipal precisam desenvolver a formacao continuada dos professores no desenvolvimento das atividades pedagogicas das disciplinas em ambiente informatizados.Discussao do SeminarioO grupo iniciou a discussao expondo que e inquestionavel o papel da escola como meio de convivencia coletiva, onde tais vivencias influenciam individualmente na vida de cada um, sejam essas influencias positivas ou negativas. Desse modo, cabe a escola proporcionar, nos diferentes momentos de socializacao, o aprendizado em processos participativos, sejam eles dentro da sala de aula ou em outros espacos da instituicao.Devemos considerar como educadores que existem outros ambientes na qual acontecem o aprendizado atraves da socializacao, como as familias, as amizades, a igreja, os jogos, enfim, mas cabe a instituicao escolar promover atraves de uma gestao democratica e participativa a participacao efetiva de todos os sujeitos envolvidos na comunidade escolar. O grupo ainda concluiu que apesar do discurso democratico de alguns profissionais entrevistados nas escolas, sabemos que na pratica algumas instituicoes possuem uma gestao autoritaria, que preveem administracoes hierarquicas e burocraticas, onde apesar de buscarem uma maior abertura de participacao ainda decidem a maioria das acoes em uma sala de direcao de portas fechadas. A democracia nesse caso funciona como um rotulo, onde nomeia formas legais e institucionalizadas, seguindo o sistema, como conhecemos tao bem. Assim, grupos como Conselho de Escola, APPs e Gremio Estudantil nao passam de pura formalidade escolar, nao possuindo um papel ativo diariamente nas decisoes administrativas e pedagogicas das escolas.Mas, percebemos tambem que possuem instituicoes de ensino que estao buscando realmente uma gestao democratica, onde o envolvimento de pais, jovens e profissionais e realmente importante para o cotidiano escolar. Espaco esse que aos poucos esta sendo construido em conjunto com os diversos segmentos escolares, onde a aprendizagem e o desenvolvimento de valores que efetivam a formacao como cidadaos estao sendo vivenciados democraticamente.Precisamos estar cientes de que uma instituicao organizada, nao significa exatamente uma escola sem conflitos, sem divergencias de ideias e valores, pois sao exatamente esses momentos de discussoes que levam os individuos a aprendizagem, ao desenvolvimento do discernimento de suas ideias, a aceitar a democracia como realmente ela deve ser exercida. As vezes, nos deparamos como uma escola silenciosa, onde os alunos estao trabalhando fielmente as atividades propostas pelos professores, os horarios sao respeitados, uniformes, e etc. Mas, podemos nos perguntar, sera que essa escola esta organizada em uma gestao democratica? Sera que os pais participam efetivamente nas decisoes pedagogicas da escola? Sera que os pais, construiram e aprovaram o Projeto Politico Pedagogico ou so participam nos dias de reunioes para verificar o rendimento escolar do seu filho? Sera que os jovens estao de acordo com as metodologias utilizadas na escola? Sera que os alunos participaram do planejamento e execucao do regimento interno escolar ou apenas frequentam pontualmente e uniformizados as aulas e os eventos promovidos pelos professores e profissionais em geral sem nenhum envolvimento dos alunos? Sao essas questoes que devemos nos questionar, pois a escola e feita de pessoas e devemos entende-la como uma micro sociedade, onde devemos construir maneiras de encaminhar as decisoes coletivas, que podem ser tomadas de