Metodos de alfabetizacao??? Atualmente, muitos professores ainda definem erroneamente o processo de alfabetizacao como sinonimo de uma tecnica.De acordo com Ferreiro, tradicionalmente, as decisoes a respeito da pratica alfabetizadora tem-se centrado na polemica sobre os metodos utilizados. Metodos analiticos contra os metodos sinteticos, foneticos, contra global, entre outros.O metodo, segundo a autora, nao cria conhecimento. O que e correto, seria se interrogar, atraves de que tipo de pratica a crianca e introduzida na linguagem escrita, e como se apresenta esse objeto no contexto escolar.Existem praticas que levam a crianca as conviccoes de que o conhecimento e algo que os outros possuem e que so se pode adquirir da boca destes, deixando, assim, de ser participante da construcao. Outras praticas, no entanto, levam o aluno a participar da construcao do conhecimento.Segundo Ferreiro o desenvolvimento da alfabetizacao ocorre em um ambiente social. Mas as praticas sociais assim como as informacoes sociais, nao sao recebidas passivamente pelas criancas.Ferreiro afirma que o professor, para ser eficaz, devera adaptar seu ponto de vista ao da crianca. A pesquisadora mostra que a crianca constroi seus conhecimento sobre a escrita. Portanto, e necessario que o professor considere essas fases da aquisicao da escrita ao trabalhar a alfabetizacao. Atividades para os primeiros dias de aula Os primeiros dias de aula sao importantes para reforcar vinculos afetivos entre aluno/escola/familia/professores. Receber os estudantes com afeto contribui para melhorar a disciplina de alunos antigos e deixar os novatos mais a vontade.Hoje vou escrever algumas atividades para serem aplicadas nos primeiros dias de aula.ATIVIDADES PARA OS PRIMEIROS DIAS DE AULA:1. HOJE ESTOU ASSIM...A professora cola um circulo nos cadernos para que as criancas desenhem nele, a expressao facial conforme o que sugere o titulo.PORQUE...Os alunos justificam por meio da escrita o motivo por estarem alegres, tristes, com medo...Conforme a percepcao da professora, ela vai resgatando alguns valores como: companheirismo, amizade, seguranca, uniao, compreensao...2. VOCE MORA NO MEU...Cada crianca escreve dentro do coracao (recortar de sulfite rosa) o nome de um(a) colega e, em seguida, registra por meio da escrita o que pensa e sente por ele(a). Exemplo: "Voce e especial, amigo!"3. A MINHA LUZ ESTA ACESA QUANDO...Os alunos realizam essa atividade, registrando dentro de uma estrela (recortar de papel) um BOM SENTIMENTO.4. ABC DOS VALORESAtividade coletiva onde os alunos opinam, registram e ilustram os valores.Exemplo:A- AMORB- BONDADEC- CARINHOD- DEDICACAOE- ESPERANCA...5. ALFABETO DA AMIZADEA turma cria o seu "Alfabeto da Amizade", escrevendo para cada letra do alfabeto uma frase iniciada por ela. Podem fazer as ilustracoes.Exemplo:A AMOR E INDISPENSAVEL ENTRE AMIGOS.B BONDADE E SERVIR A PESSOA QUE ESTA PROXIMA A NOS.C COMPANHEIRISMO E O QUE SINTO QUANDO ESTOU JUNTO DE VOCE...6. ACROSTICOS.A turma cria acrosticos no coletivo, a professora escreve na lousa.Exemplo:AmorMais compreensaoIgualdadeGostar do outroOuvir os colegasOutro exemplo:Riqueza interior e o que valeExperimente esse sentimento de pazSinta a emocao de ser felizPense no bem-estar da humanidadeEspere um outro sorriso quando voce sorrirInverta uma atitude nao amiga demonstrando a sua amizadeTenha respeito pelo outroOuca seu coracao e siga a caminhada com sabedoria e tranquilidade.7. NA ESCOLA:FICO ALEGRE QUANDO...SINTO QUE TENHO UM AMIGO QUANDO...RESPEITO O OUTRO QUANDO...(Os