universitaria na EAD. Em 2011, o Decreto n.7480 trouxe mudancas na regulacao da EAD, onde acada a Secretaria de Educacao aDistancia (SEED) e cria a Secretaria de Regulacao e Supervisao da EducacaoSuperior e da Educacao a Distancia.Os cursos depos-graduacao lato sensu a distancia podem ser oferecidos por instituicoes deeducacao superior, desde que essas ja possuam credenciamento para educacao adistancia. Os cursos devem ter duracao minima de 360 horas e provaspresenciais, assim como a desefa presencial de monografia ou trabalho deconclusao de curso.Alem das leis, decretose portarias, ha outros dois documentos que norteiam a oferta de cursos adistancia, sao eles: os Instrumentos de Avaliacao de Cursos de Graduacao e osReferenciais de Qualidade para Educacao Superior a Distancia.Os Instrumentos de Avaliacao sao responsaveis pela autorizacao,reconhecimento e renovacao de reconhecimento de cursos, para isso e avaliado adimensao didatico-pedagogica, o corpo e a infraestrutura. Por meio dessaavaliacao e que e dado do Conceito de Curso. Ja os Referenciais de Qualidade para EducacaoSuperior a Distancia e um documento que orienta a estruturacao da oferta decursos a distancia pelas instituicoes credenciadas. Ele traz os itens basicospara que a Educacao a Distancia seja de qualidade: desenho do projeto; equipeprofissional que ira atuar no curso; os recursos educacionais; ainfraestrutura; os canais de comunicacao que deverao existir para a interacaoentre professor e aluno; avaliacoes de aprendizagem e institucional; esustentabilidade financeira da instituicao. Pensando em padroes dequalidade foi criado o Sistema Nacional de Avaliacao da Educacao Superior(SINAES) em 2004, pela lei 10.861. O SINAES avalia o desempenho dasinstituicoes que atuam no ensino superior, visando a melhoria na qualidade daeducacao. Essa avaliacao se divide em tres: Avaliacao das Instituicoes deEducacao Superior (Avalies); Avaliacao dos cursos de graduacao (ACG) eAvaliacao do desempenho dos estudantes (ENADE). Apesar dos avancos significativos na EAD, como ja foidito, ainda existe preconceito quanto essa modalidade de educacao, mas oGoverno vem adotando e incentivando a Educacao a Distancia por meio daUniversidade Aberta a Distancia, para atender pessoas com dificuldade de acessoao ensino superior. Cada vez mais instituicoes vem aderindo a essa modalidadetambem, pois com uma abragencia maior e possivel atender pessoas do interior ouque nao tem possibilidade de frequentar um curso presencial, aqueles que tempouco recursos economicos ou para atingir rapidamente metas de grande impacto. A EADcaminha para um crescimento cada vez maior, com os avancos da TICs (Tecnologiasda Informacao e Comunicacao) sua realizacao sera aperfeicoada e logo amodalidade a distancia se tornara tao comum quanto a modalidade presencial.CONCLUSOES Os conteudos apresentados na disciplina tiveram ligacaocom as tres disciplinas apresentadas anteriormente, mas tratam do assunto demaneira mais aprofundada e para quem estuda a tematica Educacao a Distancia,foram assuntos importantes para a formacao. Esse trabalho proporcionou uma nova experiencia com apossibilidade de discussoes via blogs, eu fiz meus comentarios, mas do meu pontode vista, nao houve uma real discussao, onde acontece uma troca, grande partedos comentarios, na verdade, traziam um ponto de vista novo, um olhar novosobre o assunto, e isso tambem e um ponto bom, pois as vezes as pessoas falamsobre algo que nao haviamos pensado ou com uma linguagem diferente, faz com que entandamos o que nao tinha ficadomuito