Dentre os problemas de planejamentoe de implementacao de atividades na escola que atuo, estao: por ser uma escolaque iniciou o funcionamento em janeiro de 2012 demanda tempos e espacos curtospara discussao, planejamento e cuja implementacao deve ocorrer simultaneamente,devido a urgencia da demanda e preciso que o Projeto Politico Pedagogico sejadiscutido e implementado ao mesmo tempo e simultaneamente lidar com todas as questoesemergencias que envolvem a organizacao de uma nova escola, por ser uma escolanova demanda aspectos multiplos de observacao e organizacao por parte da equipegestora que so agora, na segunda semana de maio, conta com uma CoordenacaoPedagogica que ira permanecer ate o final do presente ano letivo, tambem jaesta na terceira auxiliar administrativa que auxilia na organizacao dasecretaria da escola e aspectos administrativos e burocraticos, por ser umaescola de periodo integral, de ensino fundamental e ser uma proposta nova nomunicipio que atuo para diversos aspectos como funcionarios, corpo docente,dentre outros nao e contado duas vezes como uma escola de ensino fundamental deperiodo parcial o que demanda diversas organizacoes para funcionar com umaquantidade inferior de funcionarios e professores que a escola efetivamentenecessitaria para atender os alunos da unidade escolar, a escola conta com dezclasses em periodo integral, mas em diversos aspectos e contado como dez e naocomo vinte classes como seria a necessidade, uma vez que a unidade escolaratende esses mesmos alunos no periodo da manha e da tarde, falta de experienciana tomada de decisao por parte dos membros do conselho de escola, autonomiavigiada, prestacao de contas rigida e difusa, desarticulacao dos curriculos deformacao de professores da realidade educacional.Os indicadores da escola sao inexistentes porque elacomecou a funcionar em 2012. Consequentemente, tambem nao recebeu nenhumaverba, nem municipal e nem federal. Os recursos, tem sido buscados, junto acomunidade por meio da Associacao de Pais e Mestres da escola. Tanto osindicadores quanto o orcamento e financiamento iniciarao com a insercao daescola nas avaliacoes externas como SARESP e Prova Brasil o que ocorrera no finaldo ano de 2012. Para deliberar acerca de como serao aplicados, sao feitasreunioes coletivas com os colegiados para elencar as prioridades e a maneiraque serao gastos os recursos levantados pela Associacao de Pais e Mestres. A experiencia de diagnostico eplanejamento do Projeto Politico Pedagogico de forma coletiva com o conselhoescolar foi uma experiencia positiva, pois a diversidade de experiencias evisoes auxiliam na tomada de decisao e aumento da qualidade de ensino. Positivotambem foi a publicacao da experiencia no blog porque permite uma maiorflexibilizacao na comunicacao e troca de experiencias e observacoes nessecaminhar coletivo. Dentre as acoes que foramefetivamente realizadas ate o momento, cito-as: funcionaria fixa e aprovada em concursopublico na secretaria da escola que permitiu organizacao da vida escolar dosalunos e dos dados dos mesmos, chegada dos seguintes equipamentos para asecretaria da escola: computador, telefone, maquina de Xerox e impressora,maior organizacao dos tempos e espacos do periodo inverso da aula regular, umavez que a escola e nova e tem uma proposta nova de tempo integral,possibilidade da comunidade receber uma sala de informatica, mas nao no predioe sim no complexo educacional do nucleo, mas que atendera a comunidade e alunosno horario da aula