Diversidade Sexual, Construindo Igualdade em Genero, Brasilsem Homofobia, infelizmente nesses programas desenvolvidos ha fragmentacao enao articulacao, ocasionando ausencia de perspectivas unificadas e resistenciasinternas a incorporacao da Tematica. Mesmocom informacoes, trabalhos de conscientizacao ha alunos que nao aceitam amigoshomossexuais, demonstrando preconceitos. Sabemosque esteriotipos sao construidos e aquele que foge do padrao sofrepreconceito, ha pessoas que nao admitem, mas sao preconceituosas. Essetema deve ser discutido e trabalhado para que nossos educandos possam construiruma sociedade onde o preconceito nao se efetive. Paraisso e bom que se trabalhe com varios modelos de feminilidade e masculinidade,devemos lutar em todas as esferas dentro e fora da escola, conscientizando eformando docentes nessa area.Abolindo asHierarquias das diferencas individuais e coletivas para que nao se transformemem desigualdade, construindo uma sociedade justa, menos desigual com ProjetosColetivos. Disciplina:DireitosHumanosVideo Aula:25Comites de Educacao em Direitos Humanos:possiveis parcerias Eimportante que todos nos saibamos que apos a Conferencia de Direitos Humanos einstituido o Comite de Educacao em Direitos Humanos, composto porespecialistas, articulado com o governo, fazendo preposicoes as politicaspublicas voltadas aos Direitos Humanos e tambem deliberacoes nas diferentesareas no sistema de justica, seguranca, no sistema de ensino contemplando aEducacao Basica e o Ensino Superior, na area da midia, da informacao e dacomunicacao. OComite Nacional de Educacao em Direitos Humanos elaborou a primeira versao deum Plano de Educacao em Direitos Humanos a ser implementado no pais, foipublicado em 2003 e revisado em 2007. NestePlano ha orientacoes estrategicas que se relaciona a implementacao de Comitesem Educacao em Direitos Humanos nos Estados e Municipios, que serviram de orgaode elaboracao, implementacao e fiscalizacao da Politica em Direitos Humanos eda Educacao em Direitos Humanos nos Estados e Municipios. OsComites tem como objetivo, formular a Politica de Educacao em Direitos Humanose deliberar sobre estrategias de implementacao dessas Politicas e monitoramentode fiscalizacao das Politicas em Direitos Humanos e de Educacao em Direitos Humanos,tornando-se uma ferramenta de defesa dos Direitos Humanos Uniao, Estados eMunicipios. OsComites sao compostos por representantes do Governo, de Movimentos Sociais ou Organizacoesnao Governamentais, tambem deve se vincular com as diferentes areas ou com asdiferentes Organizacoes que tratam dos Direitos Humanos, podemos citar comoexemplo, o Ministerio Publico, Conselho Tutelar..., todos os envolvidos devempensar na multiplicidade dos Direitos Humanos, elaborando os Planos Estaduais eMunicipais. Enecessario que nosso trabalho seja voltado a essa visao, protegendo o individuoa dignidade humana. OsComites sao organizacoes e devem formar os sujeitos na area de Educacao emDireitos Humanos, para que tenham perspectivas de formar Sujeitos Conscientesde seus Direitos. Disciplina:DireitosHumanosVideo Aula:26O Papel da Escola no Processo Educativo deDireitos Humanos A Escola e umespaco onde ha socializacao, aprendizagem, troca, participacao, todos aprendemcom as diferencas e de diferentes maneiras, ha tambem as diferentesaprendizagens, sao elas, cognitiva, emocional e social, todos esses pontos saofundamentais e importantes para que o individuo possa construir valores. AEscola tem uma funcao social, ela reune pessoas, que podem discutir,argumentar, questionar, pensar, criar, construir... individuos que socializamos conhecimentos. Eum espaco que possibilita conhecimentos no campo cognitivo, conhecimentos essesque perpassam a subjetividade, onde os envolvidos tem a consciencia que estaoaprendendo. Ena escola tambem que devemos focar e efetivar um trabalho direcionado aEducacao em Direitos Humanos, primando pela pratica do respeito