1960, o Movimento de Educacao de Base (MEB), a IgrejaCatolica e o Governo Federal, fizeram uso do sistema radioeducativo, com oobjetivo de promover a educacao, a conscientizacao, a politizacao e a educacaosindicalista. Ja na decada de 1970 surgiram o projeto Minerva (um convenio entreFundacao Padre Landell de Moura e Fundacao Padre Anchieta) cujo objetivo era producao de textos e programas frutos de um convenio entre o Governo Federale a Inglaterra. Como parte das acoes conjuntas, o Brasil enviou para a Inglaterra,em 1972, um grupo de educadores tendo a frente o conselheiro Newton Sucupira.Ao fim dos trabalhos foi elaborado um relatorio que marcou uma posicao 4reacionaria as mudancas no sistema educacional brasileiro, colocando um grandeobstaculo a implantacao da Universidade Aberta e a Distancia no Brasil.[8]Em 1976 foi criado o Sistema Nacional de Teleducacao. SegundoMARQUES (2004) o programa que operava principalmente atraves de ensino porcorrespondencia e realizou, tambem, algumas experiencias (1977/1979) comradio e TV. Em 12 anos, o Sistema acumulou 1.403.105 matriculas, em cerca de40 cursos diferentes.Um bom exemplo da EAD via televisiva, ou tambem chamada deTeleducacao ou Telecursos sao os cursos ate hoje ofertados pela FundacaoRoberto Marinho. Nessa modalidade de EAD, fundacoes privadas e naogovernamentais comecaram a oferecer supletivo a distancia na decada de 70, nomodelo de teleducacao (telecurso), com aulas via satelite complementadas porkits de materiais impressos. Nessa epoca, o pais era considerado um dos lideresda modalidade, com os pontos fortes tambem no Projeto SACI e Projeto Minerva,que ja capacitava professores com formacao, apenas, em magisterio.(MARQUES,2004)Com o avanco dos meios de comunicacao e a ampliacao do acesso ainternet, entre 1988 e 1991, processou-se a informatizacao e a reestruturacao doSistema de Teleducacao. Foram estabelecidas diretrizes validas ate hoje, e foinesse contexto que, em 1995, destaca MARQUES, o Departamento Nacional deEducacao criou um setor destinado exclusivamente a EAD --o CEAD (CentroNacional de Educacao a Distancia).A decada de 1990 registra ainda a criacao da Universidade Aberta deBrasilia (Lei 403/92), podendo atingir tres campos distintos, Ampliacao doconhecimento cultural: organizacao de cursos especificos de acesso a todos;Educacao continuada: reciclagem profissional as diversas categorias detrabalhadores e aqueles que ja passaram pela universidade; Ensino superior:englobando tanto a graduacao como a pos-graduacaoOutras instituicoes como a Universidade Federal de Santa Catarina, aPontificia Universidade Catolica de Minas Gerais, a Universidade Federal deLavras, etc.Sob o prisma da normalizacao da EAD, o marco cronologico e 1996,quando a Lei no 9.394/96 oficializa a era normativa da educacao a distancia noBrasil pela primeira vez, como modalidade valida e equivalente para todos osniveis de ensino. Pela primeira vez, na historia da legislacao ordinaria, o tema daEAD se converte em objeto formal. (MARQUES,2004)No ano seguinte, iniciaram-se os primeiros cursos de pos-graduacao, massomente dois anos depois, em 1999 que o MEC (Ministerio da Educacao)comecou a se organizar para credenciar oficialmente instituicoes universitariaspara atuar na EAD, processo que ganhou corpo em 2002. (MARQUES,2004)Atualmente, sao varias as instituicoes autorizadas a ofertar cursos degraduacao e especializacao, e segundo a ABED (Associacao Brasileira de 5Educacao a Distancia) tambem e grande o numero de oferta de cursos livres eprofissionalizantes, que nao precisam de regulamentacao.1-A Educacao Superior a Distancia no Brasil O estudo do processo