visou a criacao de momentos para as criancas interagirem com a leitura e a escrita, com a matematica, bem como com os conteudos das ciencias naturais e do conhecimento social.Apos a conclusao desse projeto, preparamos os planos de aulas, para entao iniciar o periodo da regencia. Os planos foram pensados de acordo com conteudos do Planejamento da Escola, partindo, em sua maioria, de musicas presentes na rotina da Educacao Infantil, tais como: O sapo nao lava o pe, Borboletinha, O cravo brigou com a rosa, Peixe Vivo, Atirei o pau no gato, Indiozinhos, A canoa virou, Pintinho Amarelinho e Escravos de Jo.Para atender aos assuntos referentes ao aniversario da Cidade, elaboramos um plano de aula, objetivando a visita e o reconhecimento de pontos especificos de Jequie/BA. Assim, promovemos, com o apoio da direcao do CAIC, um passeio em diferentes lugares, como Museu, Biblioteca Central e Catedral de Santo Antonio, visualizando durante o percurso a Praca Ruy Barbosa, Palacio das Artes e a Prefeitura Municipal.O passeio aludido foi apenas um dos planos executados. Trouxe uma motivacao nova, pois estavamos preocupadas com o comportamento das criancas fora da Escola, no entanto, nao tivemos nenhum contratempo. A admiracao dos locais que nunca tiveram oportunidade de conhecer, as perguntas e o sorriso foram tomando conta das criancas e trazendo para mim uma alegria imensuravel.Vale lembrar que a execucao desses planos baseiou-se, em especial, na ludicidade, a qual entra em sala de aula como uma das possibilidades de articulacao entre docente, educando e conhecimento. Salientando que em um ambiente escolar ludico, o professor renuncia o seu papel centralizador paradigmatico para se tornar um participante-mediador do processo de construcao de conhecimentos.O inicio desse periodo foi marcado por grandes expectativas, anseios, medos de errar, frustracoes e desafios, no entanto, no decorrer do processo, a situacao foi contornada. Devemos isso, sobretudo ao apoio incondicional da professora orientadora de Estagio, a qual fez-se sempre presente, tirando nossas duvidas e dando-nos forcas para o exercicio da docencia.Outro fator que possibilitou essa mudanca foi o projeto de intervencao/interacao elaborado previamente, onde os resultados esperados foram alcancados com exito, mostrando a importancia do planejamento para orientacao do trabalho docente.Cipriano Luckesi (2001), no trecho abaixo, presente no texto "Subsidios para a organizacao do trabalho docente", apresenta algumas importantes orientacoes para uma pratica docente de qualidade:O docente, em sua atividade intencional, devera organizar o seu trabalho, tendo em vista executar mediacoes que conduzam a consecucao dos objetivos estabelecidos. Se se tem como meta o trabalho pela democratizacao da sociedade e se se compreende que esta nao pode ocorrer sem que os sujeitos possuam sua independencia, importa que o educador, como profissional que tem claro que o setor da Educacao e uma das mediacoes sociais que podem servir a luta pela democratizacao, devera ter conhecimentos dos fins a serem obtidos, assim como dos principios e meios cientificos e tecnologicos disponiveis para a obtencao do que se tracou como resultado final de seu trabalho.Vale lembrar que durante a trajetoria da regencia enfrentamos varios dilemas, a comecar com a realidade da Escola, que apresenta-se longe do que seria ideal