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Clodovil Hernandes morre em 17 de mar de 2009. O estilista marcou e marca muito, a historia e a vida de muitas pessoas!. Apos sua 1 parada cardiaca Clodovil sai com vida, mas na segunda nao teve como se recuperar e acabou morrendo. Jb foi surpreendido com "ovadas" durante um concerto na Australia, na ultima sexta-feira (29).O cantor estava apresentando a faixa "one time" quando varios ovos foram lancados sobre o palco. O idolo teen nao foi atingido e o ataque foi questionado por alguns fas, que acreditam se tratar de uma armacao.Em um video publicado pela emissora Sky News, alguns ovos parecem ter sido jogados por alguem posicionado acima de Bieber.Assista ao momento em que os ovos atingem o palco:Bieber continuou se apresentando apos o ataque O casamento do Principe William com Kate Middleton, em 29 de abril, vai ser "cronometrado". Os horarios da festa foram divulgados nesta sexta-feira (15) pelo Palacio de Buckingham.A noiva vai deixara o hotel as 10h51 (6h51 de Brasilia) rumo a Abadia de Westminster, e o principe William e sua mulher aparecerao na sacada do palacio as 13h25 (9h25 de Brasilia), segundo o programa oficial.A noiva tera nove minutos para chegar ao templo, onde, as 11h em ponto, comecara a cerimonia. William, segundo na linha de sucessao a coroa britanica, a estara esperando desde as 10h15. No intervalo, chegarao a mae e o irmao de Kate, as 10h27, o principe Charles, pai de William, e sua esposa Camila, as 10h42, e a rainha Elizabeth II e o duque de Edimburgo, as 10h45, segundo o plano divulgado pelo servico oficial do principe, formados por uma equipe com passado militar.Apos a cerimonia, que tera duracao de uma hora e 15 minutos, os recem-casados seguirao de carruagem ate o palacio Buckingham, onde esta prevista uma recepcao para 650 pessoas. As 13h25, o casal caminhara ate a sacada para fazer a tradicional saudacao, ao lado da rainha e de seus pais.O casamento de William e Kate e o mais importante celebrado no Reino Unido desde o matrimonio dos pais do principe, Charles e Diana, em 1981.Ultima noiteKate vai passar sua ultima noite de plebeia em um hotel cinco estrelas contiguo ao Palacio de Buckingham, confirmaram autoridades.Familiares proximos de Middleton, incluindo sua mae Carole e sua irma e madrinha Pippa, tambem ficarao no hotel de luxo Goring, no centro de Londres.Equipe de TV prepara-se para filmar em frente ao Hotel Goring nesta sexta-feira (15) em Londres (Foto: Reuters)Kate ocupara a suite mais opulenta do hotel inaugurado em 1910, relatou o "The Sun", acrescentando que recentemente o Goring gastou 150 mil libras esterlinas redecorando a cobertura para recebe-la.O diario disse que as acomodacoes incluem uma cama com colunas, um vaso sanitario "veneravel" original feito pelo encanador do seculo XIX Thomas Crapper, e uma camisola antiga, que se acredita ser um prototipo da que a Rainha Vitoria vestiu no dia de seu casamento.A suite tambem oferece uma TV a prova dagua no banheiro e um quadro exibindo o personagem de TV "Blackadder" beijando a mao da Rainha Elizabeth I. Comece bem o dia
tomando um bom cafe da manha. Esta e uma das refeicoes mais importantes, pois e ela que te da energia e ajuda a garantir um rendimento melhor nos estudos e no trabalho.Organize, no minimo, cinco refeicoes diarias, sendo tres principais e as outras duas intermediarias com pequenos lanchinhos. Assim, voce nao fica com muita fome em nenhum momento e nao exagera na quantidade nas refeicoes principais.Coma com calma e mastigue bem. A mastigacao faz toda a diferenca para uma boa digestao. Alem disso, refeicoes tranquilas e sem pressa dao tempo ao cerebro para perceber a sensacao de satisfacao e controlar mais facilmente a ansiedade.Em relacao a digestao, o funcionamento adequado do intestino tambem ajuda na saude e bem-estar. Para isso, o consumo de alimentos ricos em fibras colabora muito. Alguns exemplos sao os cereais e produtos integrais, como paes, biscoitos, arroz e massas integrais. As frutas, verduras e legumes tambem sao fontes de fibras, principalmente se forem consumidos crus e com casca.O consumo de fibras requer outro detalhe: caprichar no consumo de liquidos. Por isso, nao se esqueca de tomar agua, sucos e chas. E, para finalizar: mantenha-se ativo. Pratique atividades fisicas regularmente para balancear o gasto com o consumo calorico. Os exercicios, assim como uma alimentacao balanceada, sao fundamentais para a manutencao da sua saude
ansidade, ansiedade! *-*Nao vemos a hora do filme Monte Carlo, novo da Selena Gomez com a Leighton Meester e a Katie Cassidy estreiar logo! Olha so a primeira foto oficial do filme:Monte Carlo, que conta a historia de tres amigas que se aventuram na Europa e entram num mundo de gente muuuito rica, estreia nos Estados Unidos no dia 1 de julho. Aqui no Brasil, o filme ainda nao tem data para chegar as telonas.Cade esse trailer que nao sai looogo, pelaaamor? Ronaldo Esper foi acusado injusticadamente por furtar 2 vasos do cemiterio que na verdade, eram lixo, o estilista (especializado em vestidos de noiva) participou do quadro" VALE TUDO, SO NAO VALE MENTIR" deste domingo efalou sobre este assunto. Ronaldo penca que isso foi uma tempestade em copo d'agua, pois lixo e lixo! E na verdade a pessoa so furta quando sai com este objeto do local, e ele nao saiu. O cantor Luan Santana nao conseguiu impressionar o publico ao cantar o Hino Nacional Brasileiro na abertura da Sao Paulo Indy 300 Nestle, neste domingo, em Sao Paulo.Luan apresentou uma versao a cappella do Hino e recebeu vaias do publico durante e apos o termino da apresentacao.Em entrevista ao site da TV Band, que transmitiu o evento, Luan disse que foi aprovado pelo publico."Quando recebi o convite sabia que seria uma responsabilidade enorme, mas ainda bem que deu tudo certo. Preferi fugir do convencional e cantar do meu jeito, com bastante emocao. O publico aprovou e eu fiquei muito feliz."Confira o video da apresentacao: O nosso blog resolvel fazer uma surprise, pra vcs! than than than than...E o TOP 5 das cantoras mais bonitas, aqui vai:5- lugar Demi lovatoDemetria Devonne Lovato (nascida em 20 de agosto de 1992[6]), mais conhecida apenas como Demi Lovato, e uma atriz, cantora e compositora norte-americana. Como atriz, e mais conhecida por atuar como a protagonista Mitchie Torres nos filmes originais do Disney Channel Camp Rock e Camp Rock 2: The Final Jam, e como Sonny Munroe na serie original Sonny With a Chance (Sunny entre Estrelas, em Portugal e no Brasil).A cantora Demi Lovato tem 1,58m de altura e 49kg, muito bem distrubuidos.4- Lugar Katy PerryKaty, dona de um incrivel corpo de dar inveja a qualquer mulher. 59 kg, diz que queria ter seios menores, quando era mais nova sofria, pois tinha que usar redutor de seios, o que nao eram muito bonitos!3- Lugar Anahi1,62 de altura e 48 kg, Anahi e dona de belas curvas, e deixa qualquer marmanjo de boca aberta, a cantora e atriz atuou em REBELDES e participou durante, muito tempo do grupo RBD2- Lugar Selena gomezsel, 1.65 mts Peso: 47 kgs, e quadril 36, Jovem ,bonita, carmosa... Feita de tudo que uma adolescente queria ter, ela e exatamente perfeita (minha cantora favorita)1- Lugar Taylor SwiftTaylor, 1,81 de altura dona de um belo corpo, curvas e rosto. Tem conquistado o publico com sua musica e com o seu charme, tem se mostrad capaz de deixar qua quer home louco!BOM GENTE O NOSSO TOP TERMINA AQUI, QUASE QUE NAO SAIA POR
Um oficial da Forca Aerea disse em entrevista que teve um encontro com um objeto voador nao identificado (ovni) na base britanica de Suffolk em dezembro de 1980. Charles Halt faz parte de um grupo de seis oficiais da reserva americanos que apresentaram informacoes nao oficiais sobre encontros com ovnis, inclusive sobre naves que desarmariam bombas atomicas em bases. As informacoes sao do site do jornal Daily Mail.Os oficiais dizem esperar que as autoridades dos Estados Unidos e do Reino Unido divulguem 60 anos de "arquivos-X" que, segundo eles, provam a existencia de extraterrestres no nosso planeta.Charles Halt diz que militares viram luzes proximas a base e descreveram um "objeto triangular aparentemente metalico" que desapareceu em alta velocidade. Segundo Halt, poucas semanas depois, as luzes voltaram a aparecer e ele foi enviado a floresta com dois policiais, equipados com uma camera e um gravador. Ele diz que os tres viram no local um "objeto brilhante parecido com um olho". "Ele parecia estar piscando e vazava metal derretido e movia-se lentamente entre as arvores e, em um ponto, ele se aproximou de nos", disse o oficial.Ainda de acordo com a reportagem, Halt conta que o objeto se dividiu em cinco partes que ficaram brancas e voaram para fora da floresta, em direcao ao ceu, em uma velocidade muito alta. Repentinamente, conforme a versao, um dos objetos menores disparou um raio proximo ao pe de um dos homens."Eu nao tenho ideia do que eu vi naquela noite, mas eu sei que estava sob controle inteligente. Minha teoria e que era de outra dimensao ou extraterrestre", diz o oficial.O grupo afirma que desde 1948 os ETs pairam sobre bases americanas e britanicas e desativam armas nucleares. O capitao Robert Salas afirma que o primeiro caso que ele presenciou foi em 1967, na base Malmstrom, em Montana. Segundo ele, um objeto pairou sobre o local e 10 misseis nucleares Minuteman foram desarmados.Eles afirmam ainda ter testemunhos de 120 militares na reserva sobre encontros com ovnis, o mais recente em 2003, e tem o objetivo de forcar as autoridades a confirmar que ETs visitam o nosso planeta ha muito tempo.. Um grupo formado por seis oficiais da Forca Aerea dos Estados Unidos (USAF) e um pesquisador de OVNIs afirma que extraterrestres tem sobrevoado bases de misseis e desativado bombas nucleares. Embora a noticia seja um tanto estapafurdia, esperamos que sim.Segundo o site TG Daily, os sete irao apresentar um documento contendo testemunhos de mais de 120 antigos oficiais militares apontando para uma intervencao alienigena ate meados de 2003. Aparentemente, apos isso eles perderam o interesse pelas bases, continua o site.A USAF tem mentido sobre os impactos de OVNIs em bases nucleares na seguranca nacional e nos temos provas, afirma o capitao de lancamento Robert Salas, do ICBM Intercontinental Ballistic and Cruise Missiles. O grupo afirma que os objetos voadores nao-identificados tem sobrevoado locais com armas nucleares desde 1948 e que possui documentos que comprovam isso.Em muitos casos, os misseis apresentaram mal funcionamento ao mesmo tempo que objetos em formato de disco voavam silenciosamente nas proximidades das bases.Outro
membro do grupo, Charles Halt, afirma ter visto um objeto voador no formato de disco lancando um feixe de luz em direcao a base da RAF (Royal Air Force) em Bentwaters, na Inglaterra. Apos isso, ele ouviu no radio que a aeronave teria pousado em uma area de armazenamento de armas nucleares.Os ex-oficias acreditam que os governos de EUA e Inglaterra abafaram as noticias, utilizando excelente metodos de desinformacao. E agora, em quem acreditamos?Fonte: Geek
citando a teoria dos reptlianos e tudo mais.(Muitas pessoas, principalmente judeus, devem ter julgado essa cena um tanto preconceituosa)Mas o interessante nisso tudo e perceber que mesmo estando numa posicao "mainstream", os responsaveis pelo desenho continuam chutando o balde cada vez mais, sem se importar muito com o fato do episodio ir ao ar ou nao... E isso pode ser visto em outros episodios tambem.Parece que os roteiristas do desenho em questao, andam um tanto preocupados com assuntos rotulados publicamente como "conspiratorios"...Quem quiser baixar o episodio em questao, pode clicar aqui.Sic..
quadro preso a parede. Nele podemos organizar os trabalhos das criancas, ou enfeitar de acordo com o projeto desenvolvido. O mural e um espaco que deve ser modificado periodicamente.Cartaz: ele comunica algo que esteja sendo estudado, devera ficar na altura dos olhos das criancas. Os cartazes podem compor um "blocao", organizando as folhas de forma que fiquem presas na parte superior.Calendario: pode-se trabalhar com calendario semanal, mensal e anual. Ao utilizar o calendario com a crianca, ela percebe a sequencia dos dias, semanas, meses e a passagem de tempo ao longo de um ano.Aniversariantes: pode ser um cartaz com todos os aniversariantes, ou mensal. Tambem pode estar organizado no mural.Combinados: sao as regras de convivencia da turma. Gosto de imprimir e deixar em local que possa ser consultado pelas criancas e por mim quando ha necessidade de "relembrar".Alfabetario: sao as letras do alfabeto organizadas, geralmente, na horizontal para facilitar a leitura. E um importante material de apoio.Faixa numerica: sao os numerais de 0 a 9; o numero esta associado a quantidade (elementos). Tambem e um material para consulta.Dependendo do projeto, pode-se pendurar pela parede: mapas, cartazes do corpo humano, ou sobre temas especificos (animais, plantas, etc).O espelho serve para atividades especificas ou mesmo para que se vejam. As criancas adoram um espelho!O cartaz de boas vindas do inicio do ano pode ser renovado a cada periodo, como novos temas. Saindo da sala, as criancas deverao contar com espaco para brincadeiras ao ar livre.Se chover, mude a organizacao das mesas,crie mais espaco em sua sala e faca brincadeiras bem divertidas! O professor pode tornar sua"sala do tamanho do mundo"!Retirado do site: http://tmamore.webnode.com.br/
" Quem ama, educa". ( Icami Tiba )"O estudo da gramatica nao faz poetas. O estudo da harmonia nao faz compositores. O estudo da psicologia nao faz pessoas equilibradas. O estudo das " ciencias da educacao" nao faz educadores. EDUCADORES nao podem ser produzidos. EDUCADORES nascem". (Rubem Alves) "Brincar com crianca nao e perder tempo, e ganha-lo; se e triste ver meninos sem escola, mais triste ainda e ve-los, sentados enfileirados, em salas sem ar, com exercicios estereis, sem valor para a formacao do homem". (Drummond)"SEM A CURIOSIDADEQUE ME MOVE,QUE ME INQUIETA,QUE ME INSERE NA BUSCA,NAO APRENDO E NEM ENSINO". (PAULO FREIRE)" Ler nao e decifrar, escrever nao e copiar". (Emilia Ferreiro)Quando vejo uma crianca, ela me inspira dois sentimentos;ternura pelo que ela e, respeito pelo que podera ser. Jean Piaget Atividade para o inicio do ano letivo.Dados da AulaO que o aluno podera aprender com esta aula- Diferenciar letras do alfabeto, escrever palavras/ nomes. Escrever o proprio nome em um contexto de comunicacao real, ou seja, identificar trabalhos, material escolar, etc.Duracao das atividades- No inicio do ano letivo, 2 a 3 aulas, com duracao aproximada de 40 minutos.Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno- Explorar com os alunos a funcao do uso de cracha nas atividades escolares: em que ocasioes eles terao que usar: excursao, em sala de aula, no inicio do ano, campeonatos esportivos fora da escola etc.- Mostrar modelos de crachas e solicitar que busquem informacoes em casa: se os pais, irmaos, avos que trabalham fazem uso do cracha.- Observar os dados que compoem um cracha: nome pessoal, nome da escola/empresa, funcao/cargo etc.- A confeccao do cracha devera ser atividade integrante do trabalho com os nomes, tao usual e importante no inicio do processo de alfabetizacao.Estrategias e recursos da aula1. Fazer um cartaz relacionando o nome dos alunos. Escrever os nomes em letra de forma maiuscula.2. Fixar o cartaz em local visivel na sala de aula. Ler todos os nomes do cartaz. Certificar-se de que todos os alunos saibam os nomes que estao escritos no cartaz.3. Confeccionar, recortar e distribuir um cartao do tamanho de um cracha para cada aluno. Prender um barbante para que, depois de pronto, os alunos possam usa-lo.4. Pedir aos alunos que localizem no cartaz o proprio nome e que o escrevem no cartao.5. Lembrar aos alunos da importancia do tamanho das letras. E importante que sejam grandes.6. Destacar que pessoas com o mesmo nome deverao preencher o segundo nome ou sobrenome para diferencia-los dos demais.7. Professor, agora e hora de usar a criatividade organizando varias atividades com o uso de crachas. Sugestao de Atividades:Atividade 1:1. Convidar os alunos a organizar uma roda no centro da sala de aula. Misturar os crachas no centro da roda e pedir a um aluno que pegue um cracha e tente ler o nome que esta escrito. O aluno que for o dono do cracha sera o proximo na rodada. Professor, se necessario auxiliar o aluno na leitura garantindo que todos consigam ler. Pergunte:Com que letra comeca? Qual o som desta letra? Que outras palavras iniciam com esta
diferente daquele que aparece no texto, que tenha til.8. Escreva o nome sugerido no quadro. Um estudante pode falar o nome BIANCA, que nao tem til, mas apresenta som nasal. chame a atencao da turma para o fato de que nem sempre a nasalizacao e marcada pelo uso do til.9. Use o nome registrado no quadro e peca rimas com ele, oralmente. Ex.: SEBASTIAO comeu pao; gosta de limao; fala alemao; pintou o corrimao, etc.10. Faca a mesma brincadeira utilizando o nome de todos os estudantes da classe.11. Peca aos estudantes que registrem seu nome numa folha de papel e desenhem um objeto cujo nome rime com o seu. Ex: Rafael = anel (desenho).12. Mostrar no texto as palavras acentudas. Explique o uso do acento e do sinal grafico e chame a atencao para a mudanca de sonoridade e de tonicidade que eles sinalizam nas vogais/palavras.13.Proponha entao uma pesquisa, em revistas e em encartes, de palavras que tenham acento agudo e o sinal grafico til.14. Peca aos estudantes que se organizem em duplas e escolham, entre as palavras encontradas, 5 com acento agudo e 5 com sinal grafico. De a cada dupla 10 fichas (7cm x 5cm), preferencialmente 5 de uma cor e 5 de outra, nas quais os estudantes deverao colar ou escrever as palavras escolhidas das revistas. Cada estudante ficara com as 5 fichas que tenham o mesmo sinal. Sugira entao o jogo-da-velha. Nesse caso, procede-se da mesma forma que no jogo tradicional, mas em vez de se utilizar de X e o O, utilizam-se as fichas; o estudante deve ler para o colega a palavra que ira utilizar.15. Volte ao texto e chame a atencao dos estudantes para as perguntas que neles aparecem:- Quem quer ir para o ceu/- Voce nao quer ir para o ceu, Joaozinho?16. Questione os estudantes, levando-os a observar o que ha em comum nas duas frases (travessao e ponto-de-interrogacao, caracterizando discurso direto).17. Escreva, juntamente com os alunos, frases interrogativas.18. Peca que observem, no texto, se ha outro tipo de pontuacao. Certamente apontarao a virgula, os dois-pontos e o ponto-de-exclamacao. Aproveite para nomear e explicar seus usos. E importante responder a todas as perguntas, duvidas e curiosidades dos estudantes na hora em que elas ocorrem.19. Organize os estudantes em duplas para que escrevam um dialogo, utilizando a pontuacao adequada. A dupla ira registrar a conversa entre eles, em apenas uma folha. Diga para a dupla conversar apenas por escrito conversa muda. Determine um tempo para que os dialogos nao fiquem muito extensos. Terminada a conversa, as duplas farao a leitura do texto.20. Apos, a leitura, transponha um dos dialogos para o quadro.21. Faca a reescrita coletiva e indique a pontuacao adequada: paragrafacao, travessoes, interrogacoes, exclamacoes, virgulas e pontos.22. Mostre aos estudantes que, cada vez que um deles escreve, ha a necessidade de travessao.23. Caso haja necessidade faca a reescrita individual com as duplas que tiveram mais dificuldade, as demais peca que reescrevam com base na reescrita que foi realizada no quadro.Autoria: Ana Paula RugginiFonte http://tmamore.webnode.com.br/home/newscbm_612575/15/
aluno nao usa oculos.O aluno usa oculos normalmente.O aluno mostra resistencia em usar o oculos, desta forma a professora tem que solicitar constantemente que o mesmo faca uso correto.Em relacao a assiduidade do aluno:Falta muito e as mesmas o estao prejudicando no aprendizado.O aluno nao falta, exceto se for extritamente necessario.O aluno nao devera faltar, esta com excesso de faltas.O aluno nao consegue colocar o conteudo de sala de aula em ordem devido as numero de faltas.Em relacao a seus materiais:Organiza com ajuda das professoras e inspetora.Organiza com total independencia.Nao consegue se organizar.Esquece frequentemente materiais na sala.Perde frequentemente materiais na sala.Em relacao aos responsaveis:- necessitam de atencao especiais.- sao participativos.- sao criteriosos, indagam bastante e acompanham o desenvolvimento do filho.- geralmente nao acompanham as licoes/estudo do filho, porem participam das atividades.- nao sao participativos e pouco comparecem as atividades.Retirado do site http://tmamore.webnode.com.br/
o "gato" miara tres vezes. A crianca com olhos vendados tera tres chances para adivinhar quem miou. Se acertar, trocarao de lugar. Se errar, escolher outra crianca para sair da sala. Observacao: Caso nao se queira vendar os olhos, manter a crianca que adivinhara de costas para a turma.5. ESPELHO Material: giz e cartoes com figuras de criancas em diferentes posicoes.1 cartao verde (crianca ajoelhada)1 cartao vermelho (crianca em pe com as maos na cabeca)1 cartao branco (crianca de cocoras)1 cartao amarelo (crianca sentada)1 cartao azul (crianca apoiada um so pe) Formacao: fazer circulos no chao (separados uns dos outros). Desenvolvimento: As criancas ficarao andando nos espacos entre os circulos. Ao ouvirem um sinal (apito, musica que para ou uma palma), entrarao nos circulos (uma crianca em cada circulo) e se posicionarao de acordo com o cartao apresentado pelo professor. Ao ouvirem outro sinal, sairao do circulo e continuarao andando nos espacos vazios. Observacao: Pode-se usar uma musica pra ficar mais animado! Quando a musica parar, eles entram nos circulos e fazem a posicao solicitada.6. PIPOCA MALUCA Formacao: Dispor as criancas livremente, em espaco delimintado. Desenvolvimento: Ao sinal do professor, as criancas andarao em todas as direcoes. O professor falara PIPOCA MALUCA, e as criancas pararao onde estiverem e comecarao a pular com um dos pes, ou com os dois (combinar os comandos). A um novo sinal, continuam a andar. Referencia bibliografica:Albuquerque, Silmara Luz. Educacao Fisica - Pre-escola. Curitiba: Expoente. 1996.Alguns jogos foram adaptadosFonte: http://tmamore.webnode.com.br/home/newscbm_612575/15/