Ter quatro, cinco ou seis anos significa ver e experimentar muitas coisas pela primeira vez: a escrita do proprio nome, descobrir as minhocas debaixo dos vasos, conseguir fazer um "morcego" nas aulas de educacao fisica, dosar a forca para quebrar o ovo da receita, construir rios e represas no tanque de areia, surpreender-se com o resultado da mistura de tintas, perseguir os sapos escondidos no bosque, perceber o significado de equipe ao somar os pontos de um jogo, ler a primeira palavra, perder o primeiro dente... e no final do dia, levar uma lembranca de cada atividade impressa no uniforme.Criancas precisam de uma educacao digna, nao digo so na parte que incluem materiais e estrutura fisica, mas sim professores preparados, preocupados e interessados em mudar o cenario pedagogico do pais. Estudar sempre, evitar o senso comum, se atualisar, nada mais do que uma obrigacao para todos que trabalham com a educacao do outro.Vamos nos preocupar com as criancas, com seu universo,sua individualidade, suas limitacoes, desejos e anseios. A incompetencia de um professor pouco interessado gera aulas mau dadas, e alunos acomodados e insatisfeitos.Mudar e preciso, estudar e necessario.Vamos nos lembrar sempre: "Brincadeira e coisa seria". Glitter Text @ Glitterfy.com MANIFESTACAO NACIONAL, APARTIDARIA E TOTALMENTE APOLITICA:>>Cotas NAO! >>E SIM a melhoria do ensino publico em TODOS os niveis!O vestibular e uma das instituicoes mais democraticas do Pais, pois nao leva em consideracao a raca, o sexo ou a historia escolar do candidato.A dificuldade de acesso dos negros e da populacao pobre nao e gerada pelo vestibular, porque ele somente reflete a desigualdade acumulada por essa parcela da populacao ao longo de sua historia escolar.Ressaltando que os negros, em sua maioria, nao ingressam no ensino superior porque sao discriminados nos demais niveis de ensino e nao receberam as competencias suficientes para passar no vestibular."Nao e possivel pensar que vamos resolver o problema so no final do processo"Eunice Durham, professora de Antropologia da USP. PROJETO ALIMENTACAO SAUDAVELEDUCACAO INFANTIL 5PROFESSORA: BRUNA LEAO DE SIQUEIRA LOBOSANTAREM-PARA20071. APRESENTACAODesde pequena, ouvia meus pais dizendo que tinha de comer muitas frutas, verduras e legumes, para crescer forte e saudavel. Bem, elas nao eram o que eu preferia mas, por obediencia, comia.Alguns anos se passaram e hoje reproduzo a fala de meus pais com meus alunos. No inicio, era apenas um conhecimento empirico, porem, sentindo a necessidade de estimular meus alunos de uma forma ludica e atraente, fui buscando informacoes a respeito do assunto e agora, compreendo com mais clareza que a alimentacao saudavel de uma crianca pode garantir um bom desenvolvimento fisico e cognitivo.Assim, movida pela vontade de fazer o melhor e pela curiosidade dos alunos, este projeto foi elaborado.2. JUSTIFICATIVAA escola e um espaco privilegiado para a promocao da saude e desempenha papel fundamental na formacao de valores, habitos e estilos de vida, entre eles o da alimentacao.A promocao de uma alimentacao saudavel no espaco escolar pressupoes a integracao de acoes em tres pontos fundamentais: (1) acoes de estimulo a adocao de habitos alimentares saudaveis, por meio de atividades educativas que informem e motivem escolhas individuais; (2) acoes de