Dai-me, Senhor, o dom de ensinar,Dai-me esta graca que vem do amor.Mas, antes do ensinar, Senhor,Dai-me o dom de aprender.Aprender a ensinarAprender o amor de ensinar.Que o meu ensinar seja simples, humano e alegre, como o amor.De aprender sempre.Que eu persevere mais no aprender do que no ensinar.Que minha sabedoria ilumine e nao apenas brilheQue o meu saber nao domine ninguem, mas leve a verdade.Que meus conhecimentos nao produzam orgulho,Mas crescam e se abastecam da humildade.Que minhas palavras nao firam e nem sejam dissimuladas,Mas animem as faces de quem procura a luz.Que a minha voz nunca assuste,Mas seja a pregacao da esperanca.Que eu aprenda que quem nao me entendePrecisa ainda mais de mim,E que nunca lhe destine a presuncao de ser melhor.Dai-me, Senhor, tambem a sabedoria do desaprender,Para que eu possa trazer o novo, a esperanca,E nao ser um perpetuador das desilusoes.Dai-me, Senhor, a sabedoria do aprenderDeixai-me ensinar para distribuir a sabedoria do amor. Antonio Pedro Schlindwein De acordo com Perrenoud E preciso reconhecer que os professores nao possuem apenas saberes, mas tambem competencias profissionais que nao se reduzem ao dominio dos conteudos a serem ensinados. E, dessa forma, o autor coloca que ha dez novas competencias para ensinar, que dividem-se em dez grandes grupos:1. Organizar e estimular situacoes de aprendizagem.2. Gerar a progressao das aprendizagens.3. Conceber e fazer com que os dispositivos de diferenciacao evoluam.4. Envolver os alunos em suas aprendizagens e no trabalho.5. Trabalhar em equipe.6. Participar da gestao da escola.7. Informar e envolver os pais.8. Utilizar as novas tecnologias.9. Enfrentar os deveres e os dilemas eticos da profissao.10. Gerar sua propria formacao continua.Analisando essa lista com as dez novas competencias, observa-se que existe um desvio existente entre o fato de saber ministrar aulas de uma disciplina especifica, e as habilidades pedagogicas que os docentes devem ter em comum.As praticas pedagogicas exigem competencias muito mais apuradas, provenientes tanto da didatica quanto da gestao de classe. Pratica essa, que cada um aprende por si so, no seu cotidiano, com as dificuldades enfrentadas nas salas de aula, cada vez mais heterogeneas.O saber academico, que foi adquirido na formacao especifica de cada professor, parece nao bastar para cumprir as novas exigencias voltadas ao oficio de professor atualmente.Dessa forma, e importante considerar, segundo o proprio Perrenoud que e necessario :1. reconhecer que os professores nao possuem apenas saberes, mas tambem competencias profissionais que nao se reduzem ao dominio dos conteudos a serem ensinados;2. aceitar a ideia de que a profissao muda e sua evolucao exige atualmente que todos os professores possuam novas competencias, antes reservadas aos inovadores ou aos professores que precisavam lidar com os publicos mais dificeis.Por isso, e fundamental que cada professor seja reflexivo, e aprenda a aprender com suas experiencias e praticas cotidianas.Dez Novas Competencias Para Ensinar.Phlippe Perrenoud Artmed, 2000. Quem me conhece, sabe o quanto nao sou a favor dos Contos de Fadas tradicionais, aqueles que sao considerados classicos da Disney, e que fizeram muito sucesso inicialmente quando eu era uma menininha, mas o que me assusta e que ate hoje eles sao passados com seus ensinamentos, criando sonhos na