Quando falamos em novas tecnologias temos que ter em mente que cadarecurso e diferente do outro e, por isso, tem um efeito diferente naaprendizagem dos alunos. O objetivo final, claro, e permitir que os alunosaprendam melhor, mas ate chegar nesse patamar, cada tipo de ferramenta tem umaespecificidade. Conheca 6 dessas ferramentas e o que ela pode despertar nosestudantes de sua classe.Gamification: e uma expressao designadapara falar sobre o uso de jogos aplicados ao ensino. Muitos deles saodesenvolvidos especificamente para o ensino de uma determinada disciplina, comomatematica, fisica ou geografia. Usam de elementos dos jogos, como interacao,rankeamento e bonificacoes para manter os jogadores (ou alunos) motivados paracumprirem todas as etapas.Videoaulas: seja paracomplementar um conteudo em sala de aula, apresentando novas informacoes, ou umresumo da materia do trimestre, as videoaulas sao uma forma de manter as aulasfora da sala de aula. E cada vez mais comum professores criando canais emferramentas como o Youtube para dar suas dicas de aprendizagem sobreum determinado conteudo. A principal vantagem das videoaulas e ampliar a ofertade conteudo de qualidade para o estudante, expandindo as informacoes a que eletem acesso.MOOCs: esse tipo de cursoaberto e online permite que milhares de pessoas possam aprender um novo tema a distancia.Grandes universidades tem aderido a esse tipo de formato, que permite capacitargrande numero de pessoas por meio de um curso de qualidade reconhecida. Ajuda a um aluno aprofundar em um determinado tema que ele tenha maisdificuldade ou interesse. O MOOC alia a videoaula com materiais didaticos eoutros formatos de informacao, como infograficos, mapas, audios, imagens,documentos historicos, etc.Ambientes colaborativos: as redessociais podem ser uma grande perda de tempo ou uma excelente forma de aprender,depende do uso que fizermos dela. Grupos que reunem alunos e professores podemser uma boa alternativa para troca de informacao que nao coube durante os 50minutos de aula semanal. O professor pode sugerir leituras, compartilhar filmese tirar duvidas fora da sala de aula, mantendo o interesse do aluno em alta.Dispositivos moveis: sao 186milhoes de smartphones em uso em todo o pais, praticamente um por habitante. Apopularizacao desses dispositivos e um prato cheio para o uso de diversasferramentas de ensino na palma da mao. Ganham com isso os aplicativos deconteudo que podem agregar valor ao que esta sendo ensinado em sala de aula eos de troca de mensagens e compartilhamento de informacoes, por aproximaralunos e professores.O professor e a mediacao do ensinoAinda hoje, muitos professores tem visto as novas tecnologias como umaespecie de ameaca aos seus trabalhos. Antigamente, o imaginario que se crioucom a introducao dos computadores e da internet nas escolas era o de que robossubstituiriam professores e que eles bastavam para passar os conteudos emclasse. Obviamente que essa previsao catastrofista nao faz o menor sentido, mase preciso atentar para um fato novo, que nem todos os docentes ainda compreenderam:o novo papel do professor.Antigamente, o docente era praticamente a unica fonte de conhecimentodos alunos e o conteudo escrito a giz no quadro negro era tido como a verdadeabsoluta. Hoje em dia, informacoes de todo tipo estao disponiveis ao alcance deum clique a qualquer aluno conectado e olha que e dificil achar