Declaracao de SalamancaDocumento elaborado na Conferencia Mundial sobre Educacao Especial, em Salamanca, na Espanha, em 1994, com o objetivo de fornecer diretrizes basicas para a formulacao e reforma de politicas e sistemas educacionais de acordo com o movimento de inclusao social.A Declaracao de Salamanca e considerada um dos principais documentos mundiais que visam a inclusao social, ao lado da Convencao de Direitos da Crianca (1988) e da Declaracao sobre Educacao para Todos de 1990. Ela e o resultado de uma tendencia mundial que consolidou a educacao inclusiva, e cuja origem tem sido atribuida aos movimentos de direitos humanos e de desinstitucionalizacao manicomial que surgiram a partir das decadas de 60 e 70.A Declaracao de Salamanca e tambem considerada inovadora porque, conforme diz seu proprio texto, ela ...proporcionou uma oportunidade unica de colocacao da educacao especial dentro da estrutura de educacao para todos firmada em 1990 (...) promoveu uma plataforma que afirma o principio e a discussao da pratica de garantia da inclusao das criancas com necessidades educacionais especiais nestas iniciativas e a tomada de seus lugares de direito numa sociedade de aprendizagem.A Declaracao de Salamanca ampliou o conceito de necessidades educacionais especiais, incluindo todas as criancas que nao estejam conseguindo se beneficiar com a escola, seja por que motivo for. Assim, a ideia de "necessidades educacionais especiais" passou a incluir, alem das criancas portadoras de deficiencias, aquelas que estejam experimentando dificuldades temporarias ou permanentes na escola, as que estejam repetindo continuamente os anos escolares, as que sejam forcadas a trabalhar, as que vivem nas ruas, as que moram distantes de quaisquer escolas, as que vivem em condicoes de extrema pobreza ou que sejam desnutridas, as que sejam vitimas de guerra ou conflitos armados, as que sofrem de abusos continuos fisicos, emocionais e sexuais, ou as que simplesmente estao fora da escola, por qualquer motivo que seja.Uma das implicacoes educacionais orientadas a partir da Declaracao de Salamanca refere-se a inclusao na educacao. Segundo o documento, o principio fundamental da escola inclusiva e o de que todas as criancas deveriam aprender juntas, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferencas que possam ter. As escolas inclusivas devem reconhecer e responder as diversas necessidades de seus alunos, acomodando tanto estilos como ritmos diferentes de aprendizagem e assegurando uma educacao de qualidade a todos atraves de curriculo apropriado, modificacoes organizacionais, estrategias de ensino, uso de recursos e parceiras com a comunidade (...) Dentro das escolas inclusivas, as criancas com necessidades educacionais especiais deveriam receber qualquer apoio extra que possam precisar, para que se lhes assegure uma educacao efetiva (...).Citacao bibliografica:MENEZES, Ebenezer Takuno de; SANTOS, Thais Helena dos."Declaracao de Salamanca" (verbete). Dicionario Interativo da Educacao Brasileira - EducaBrasil. Sao Paulo: Midiamix Editora, 2002, Declaracao da Conferencia de ONUsobre Ambiente HumanoEstocolmo5 16 de Junho de 1972 A Conferencia das Nacoes Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, reunida em Estocolmo de 5 a 16 de Junho de 1972, e, atenta a necessidade de um criterio e de principios comuns que oferecam aos povos do mundo inspiracao e guia para preservar e melhorar o meio ambiente humano,IProclama que:1. O homem e ao