Escrever e preciso!!!Por Maria Helena Bonilla Escrever e preciso: o principio da pesquisa e um livro do saudoso professor Mario Osorio Marques (meu professor no Mestrado em Educacao nas Ciencias, da Unijui), publicado pela Ed. Unijui em 1997. Neste inicio de semestre, retomando minhas aulas na UFBA, apos um ano afastada para pos-doutorado, me deparando com as dificuldades enfrentadas pelos alunos, tanto da graduacao, como da pos-graduacao, para deixar-se levar pelo ato da escrita, volto aos ensinamentos de Mario Osorio. Ele entendia o ato de escrever como um ato inaugural, cujo maior desafio e comecar. Depois disso, e deixar assunto puxar assunto, conversa puxar conversa, escrever puxar assuntos que puxam o reescrever. E assim escreve-se para pensar e para saber buscar novas leituras.No entanto, nossos alunos nao foram preparados para adentrar nessa fluidez. Ao longo de todo seu processo formativo ficaram amarrados as praticas repetitivas, ao que os autores dizem em seus livros e artigos (as famosas resenhas e resumos!), que acabam sendo, na maioria das vezes copias das ideias desses autores. Onde fica a autoria de nossos alunos? Quando solicitados a escrever uma reflexao sobre uma ideia, uma questao polemica, um conceito, um fato, nao conseguem se desprender dessas amarras historicas, ou entao, o maximo que conseguem e um pequeno paragrafo, muito timido, que expressa mais o medo de se mostrar e se deixar perceber pelo outro do que as ideias, os argumentos, as relacoes que constroi.Considero essa limitacao problematica nos alunos de graduacao, mas mais ainda nos alunos de pos-graduacao, pois tem pela frente a escrita de uma dissertacao ou de uma tese - como escreve-las se ainda estao amarrados aos autores que leem? Como se desvincular deles para transformar a escrita num ato inaugural e no principio da pesquisa? Estamos investindo nisso - um grande desafio pela frente!Sugiro a todos a leitura do livro de Mario Osorio Marques!http://redesocial.unifreire.org/bonilla/blog/escrever-e-preciso IMPERDIVEL, galera!!!Inscricoes: http://www.semfep.ufba.br/ A partir deste semestre (2012.1) iniciarei nos estudos desta obra. Depois de muuuuuuuuuuuuito tempo de "abandono" do Pedafiloletras, nao poderia me isentar desta partilha... O livro e um classico do sec. XX, ja havia lido dois capitulos anteriormente, percebi, com isso, que trata-se de um dos mais belos escritos de Hannah Arendt. Espero que esta postagem anime novos possiveis leitores! :)Ao comecar sua obra, A condicao humana, Hannah Arendt alerta: condicao humana nao e a mesma coisa que natureza humana. A condicao humana diz respeito as formas de vida que o homem impoe a si mesmo para sobreviver. Sao condicoes que tendem a suprir a existencia do homem. As condicoes variam de acordo com o lugar e o momento historico do qual o homem e parte. Nesse sentido todos os homens sao condicionados, ate mesmo aqueles que condicionam o comportamento de outros tornam-se condicionados pelo proprio movimento de condicionar. Sendo assim, somos condicionados por duas maneiras: 1.Pelos nossos proprios atos, aquilo que pensamos, nossos sentimentos, em suma os aspectos internos do condicionamento.2.Pelo contexto historico que vivemos, a cultura, os amigos, a familia; sao os elementos externos do condicionamento.Hannah Arendt organiza, sistematiza, a condicao humana em tres aspectos:LaborTrabalhoAcaoO labor