BAGDADe: Johnson Soarez (1990) VelhasengrenagensNa manhade dia que nunca chegou ao seu fimBarro,pedra, acoMolasob molaO dedono gatilhoA maono botaoSomenteo medo E cinzasna solidao vorazA sombraazul de uma aguiaRasgaos ceus de BagdaEstilhacosvidrosVidasaos pedacos Refletidoa carmica manhaFragmentoscenas do passado ainda presenteEm fullHD pro mundoAo vivona televisaoO claraoda bomba O cogumeloO calorO gasletalE dosescombros um mutante!E ocoracao de Bagda MUNGANGOSE de mungango meu trejeitona trelica do meu versoque peco a todo mito munganguentoa bencao pro meu mungangomeus tamboresmeu poco da pedraminha alma furada em janelasfeito tabua de pirulitomeu Joao Grilo, Joao Brasileiroda vila do coco do vento praieirominha cancao, meu bacamarteminha musa, minha artemeu caminhao de latao oficio de vender balana destabanada luano terreiro da minha ruameu baiao, meu maracatuno voo encantado do urubuperdoando a estupidez do meu pais desenhando na tez do aprendiztoda a vida cirandeiravida que me levelevefeito um deus que dancomeu corpo, tambor dos meus mungangosAlan Mendonca 1 de abril de 2011 O CEJA Professor Moreira Campos comemora 12 anos de atividades em prol da educacao de jovens e adultos. Tem como missao a inclusao cidada de grupos humanos que historicamente sao alijados dos processos de distribuicao de renda e saber nesse pais. O trabalho aqui desenvolvido vai alem da pura e simples certificacao, pois requer uma compreensao ampliada por parte dos seus profissionais e da comunidade escolar do que vem a ser a educacao significativa, esse processo formativo que inscreve a cidadania para alem dos limites institucionais propostos pelos governos. A educacao de jovens e adultos tem sido pouco avaliada e por esse motivo, mal compreendida em nosso Estado. Esta falta de acumulo teorico produz distorcidas visoes acerca da sua importancia para a sociedade, por isso, os investimentos no seu aperfeicoamento e desenvolvimento sao timidos ou quase inexistentes. Na EJA semipresencial, mais do em qualquer instituicao da educacao basica, o grau de liberdade que @ educand@ experimenta aproxima-se do 3o grau. Em contrapartida, essa liberdade se encontra lastreada por uma responsabilidade maior sobre a vida escolar d@ alun@, pois ele e o principal responsavel pelo sucesso ou fracasso do plano elaborado, que visa, em ultima analise, a sua certificacao ou reinsercao social atraves da educacao aqui promovida. O CEJA Moreira Campos nao comemora ,apenas, mais uma data festiva, mas sim, uma oportunidade pedagogica para a realizacao de uma aula diferenciada em que o caminho se faz caminhando (FREIRE). Professor Joao Soares (Johnson Soarez) 07/05/11 p { margin-bottom: 0.21cm; }a.sdfootnoteanc { font-size: 57%; } A MORTE DA CANCAO Se, como dizem: tudo ja foi dito e feito, o que nos resta se nao ralar no infinito!Ray Lima Chico Buarque comentou numa entrevista que o fenomeno que conheciamos como cancao pode ter se esgotado e esta encerrando seu ciclo na historia. Nelson Mota, em outra entrevista, falou que o compositor jovem que queira compor MPB tem que faze-lo melhor que Chico Buarque, Caetano Veloso, Djavan, ou mudar de genero. Estes dois comentarios provocaram um destroco na minha compulsao criadora.Ray Lima Prestando atencao na obra de Lenine, Rappa, Chico Cesar, Marcelo D2, Chico Science e Nacao zumbi e outros nomes, percebemos que a musica