A contemporaneidade esta marcada pela presenca de uma nova sociedade tecnologica, baseada nos avancos das tecnologias digitais de comunicacao e informacao, pela microeletronica e pelas telecomunicacoes. Tais tecnologias, caracterizadas como midiaticas, geram produtos que tem como principais caracteristicas a linguagem digital hipertextual, a ampliacao da possibilidade de interacao comunicativa, a acelerada multiplicacao da quantidade de informacao e a capacidade de deslocar o homem de sua espacialidade fisica para um mundo virtual, para o ciberespaco.Como todas as inovacoes tecnologicas, o hipertexto nao podia ter deixado de suscitar suas reacoes antagonicas, ja que ele parece comprometer radicalmente os nossos habitos de leitura. Vejamos, de entre essas ameacas, a acessibilidade e a suspensao da autoria. Seja qual for o seu teor, artistico ou cognitivo, o sucesso do hipertexto decorre da forma eficaz como navegamos e acedemos a novos dados. Como e evidente, se esta acessibilidade por um lado substancia o mito da tecnica, uma vez que o esforco parece diminuir, por outro desperta a suspeicao de uma perda, a de uma leitura demorada, a que propiciaria um enriquecimento espiritual. A suspensao da autoria nao significa que o hipertexto ou os textos que o constituem nao tenham autor, mas, uma vez que e a leitura participativa ou errante que ele solicita, o leitor celebra mais o jogo entre os textos do que a voz dos seus autores. Ora estas duas caracteristicas, a acessibilidade e a suspensao da autoria, parecem revolver a propria ideia de uma etica da leitura, porque concorrem para um mesmo precipicio moral: o esforco de receber e compreender o outro, aquele que escreve, e estranho a leitura do hipertexto.As midias mais antigas ja pressionavam seus formatos mais lineares numa tentativa de exprimir uma percepcao que caracteriza o seculo XX, a vida enquanto composicao de inumeras possibilidades. Nos tempos atuais, marcados pela presenca massiva das tecnologias digitais, a linguagem e marcada pela presenca das diversas midias (textos, sons, imagens e movimento) e pelos links, que interligam textos ou partes deles; e com os links se constroem os hipertextos, que sao textos organizados de forma nao linear, permitindo varios percursos de leitura, funcionando conforme o cerebro humano, por associacao de ideias e interesses. Porem, foi com o advento da revolucao digital e com toda tecnologia que ela trouxe, que o hipertexto ganhou novas formas de se concretizar, sendo produzido em larga escala. Este amplo uso do hipertexto reflete nao uma possibilidade trazida pela tecnologia, mas um desejo cultural que foi possivel de se concretizar gracas a essa tecnologia. Pode-se perceber que a tela do computador como espaco de escrita e de leitura traz nao apenas novas formas de acesso a informacao, mas tambem novos processos cognitivos, novas formas de conhecimento, novas formas de ler e de escrever que aproximam o leitor do objeto do conhecimento. Abre-se, portanto, uma nova possibilidade para o conhecimento matematico, onde as habilidades de visualizacao, deducao e raciocinio sao favorecidas pela multimidia e pelo hipertexto. Assim criado pelas linguagens componentes do hipertexto, o homem se comporta como um ser multidimensional praticamente alcancado por todos os conhecimentos acumulados pela humanidade ao longo