palavras guardadas dentro de mimpalavras que nao falam mais nada do que sintopalavras que acenderam e apagaram em mim a esperancaainda sao palavraspalavras amordacadas...... desistindo desse amor19 de abril de 2011 as 06:58PublicoAmigosAmigos exceto conhecidosSomente euPersonalizadoMelhores amigossimVer todas as listas...Demerval LobaoFamiliavaleu quinteto, abraco,Funcionario PublicoConhecidosVoltarolhando pro horizontequerendo sair por ai a forasequir outro caminhoque nao seja esse que caminho agorapor saber que voce desistiu desse amorde tudo que juntos construimosvoce quase ja nao fala mais comigoe se fala nem me olhadiz coisas que so me machuca e me ferediz a todo instante que ja nao me amae pede que eu va emborae o meu coracao que agora afloratoda a dor dessa paixao"Assim, eu vou embora, eu vou agora"vou embora, desistindo desse amorvou como um desertovou como uma lagrima de dorvou como um passarinho avuantevou com a dor dos amantes.... Recomecoera pra ser um recomecoate que aceitamos conversarnao teve beijos e nem abracosmas queriamos nos acertarmas as palavras ditas sem pensarso reviveram as feridasainda por cicatrizarlogo entramos em guerras de palavraspondo fogo em tudoque de bom ainda existia desse amorvc falando dos meus defeitose eu revidando conseguido tbm te magoarnao pensamos no depoisque no silencio iamos refletir melhore pedir pra voltar."o que era ser um recomeco"parece que vai ser o fimcada vez que temos voltarso conseguimos nos magoarassim a cada diaa forca deste amor so vai apagar teste nnnnn teste 300000 testando blog 1234567890 testando o novo blog Aprendendo e ensinando com Projetos.* Quais as caracteristicas de um projeto na escola?* O que queremos como trabalho com projetos em sala de aula?* Qual e o papel do professor, do aluno e das tecnologias da informacao e da comunicacao no desenvolvimento do trabalho com projeto no seu contexto de atuacao?* Todo projeto e interdisciplinar?RESPOSTASO trabalho por projeto permite que o aluno aprenda-fazendo e reconheca a sua autoria naquilo que produz por meio do estudo sobre questoes de investigacao que lhe impulsionam a contextualizar conceitos ja conhecidos e a descobrir outros conceitos que emergem no desenvolvimento do projeto.O trabalho com projeto deve sempre partir de uma pergunta do aluno e o professor faz suas intervencoes no sentido de levantar as duvidas temporarias e certezas provisorias dos alunos, instigando-os a atitude de pesquisador e produtor do seu conhecimento.O professor que trabalha com projetos respeita os diferentes estilos, decisoes e ritmos de trabalho dos alunos desde a etapa de planejamento, escolha de tema e respectiva problematica a ser investigada, transformando sua turma de alunos em uma comunidade de aprendizagem e investigacao.Nao e o professor quem planeja para os alunos executarem, ambos podem ser parceiros e sujeitos de aprendizagem, cada um atuando segundo o seu papel e nivel de desenvolvimento.O trabalho por projeto caracteriza-se por uma situacao de aprendizagem abrangente, que potencializa a interdisciplinaridade (1) e a transversalidade (2). Para o aluno pesquisar e estudar sobre um tema, uma problematica ou questao de investigacao ele precisa estabelecer relacoes significativas entre conhecimentos de areas distintas. A Interdisciplinaridade e a integracao de dois ou mais componentes curriculares na construcao do conhecimento de forma global, ou seja, rompendo com os limites das