Esta reportagem, retirada do site http://www.brasilescola.com/educacao/dificuldades-aprendizagem.htm foi direcionada por mim no twitter para @compeducacao. Ela ilustra uma area interessante da pedagogia e que tambem tem muito a ver com a disciplina: a adaptacao as inovacoes de uma sala de aula atual. Trata-se nao apenas das inovacoes tecnologicas, mas tambem das mudancas nas atitudes do corpo escolar, nos perfis de alunos e professores, da multiculturalidade da sala de aula.Dificuldades de Aprendizagem A area da educacao nem sempre e cercada somente por sucessos e aprovacoes. Muitas vezes, no decorrer do ensino, nos deparamos com problemas que deixam os alunos paralisados diante do processo de aprendizagem, assim sao rotulados pela propria familia, professores e colegas. E importante que todos os envolvidos no processo educativo estejam atentos a essas dificuldades, observando se sao momentaneas ou se persistem ha algum tempo. As dificuldades podem advir de fatores organicos ou mesmo emocionais e e importante que sejam descobertas a fim de auxiliar o desenvolvimento do processo educativo, percebendo se estao associadas a preguica, cansaco, sono, tristeza, agitacao, desordem, dentre outros, considerados fatores que tambem desmotivam o aprendizado. A dificuldade mais conhecida e que vem tendo grande repercussao na atualidade e a dislexia, porem, e necessario estarmos atentos a outros serios problemas: disgrafia, discalculia, dislalia, disortografia e o TDAH (Transtorno de Deficit de Atencao e Hiperatividade).- Dislexia: e a dificuldade que aparece na leitura, impedindo o aluno de ser fluente, pois faz trocas ou omissoes de letras, inverte silabas, apresenta leitura lenta, da pulos de linhas ao ler um texto, etc. Estudiosos afirmam que sua causa vem de fatores geneticos, mas nada foi comprovado pela medicina.- Disgrafia: normalmente vem associada a dislexia, porque se o aluno faz trocas e inversoes de letras consequentemente encontra dificuldade na escrita. Alem disso, esta associada a letras mal tracadas e ilegiveis, letras muito proximas e desorganizacao ao produzir um texto.- Discalculia: e a dificuldade para calculos e numeros, de um modo geral os portadores nao identificam os sinais das quatro operacoes e nao sabem usa-los, nao entendem enunciados de problemas, nao conseguem quantificar ou fazer comparacoes, nao entendem sequencias logicas e outros. Esse problema e um dos mais serios, porem ainda pouco conhecido.- Dislalia: e a dificuldade na emissao da fala, apresenta pronuncia inadequada das palavras, com trocas de fonemas e sons errados, tornando-as confusas. Manifesta-se mais em pessoas com problemas no palato, flacidez na lingua ou labio leporino.- Disortografia: e a dificuldade na linguagem escrita e tambem pode aparecer como consequencia da dislexia. Suas principais caracteristicas sao: troca de grafemas, desmotivacao para escrever, aglutinacao ou separacao indevida das palavras, falta de percepcao e compreensao dos sinais de pontuacao e acentuacao.- TDAH: O Transtorno de Deficit de Atencao e Hiperatividade e um problema de ordem neurologica, que traz consigo sinais evidentes de inquietude, desatencao, falta de concentracao e impulsividade. Hoje em dia e muito comum vermos criancas e adolescentes sendo rotulados como DDA (Disturbio de Deficit de Atencao), porque apresentam alguma agitacao, nervosismo e inquietacao, fatores que podem advir de causas emocionais. E importante que esse diagnostico seja feito por um medico e