E uma grande figura geometrica produzida no chao (geralmente sao 4m de extensao), em morros ou regioes planas. Sua construcao pode ser disposta sedimentos organizados como pedra, cascalho ou terra, assim criando relevos. Os grandes geoglifos sao visualizados do alto, com uso de baloes, helicopteros ou aviao, onde os geoglifos mais famosos do mundo estao no Brasil, Chile, Australia e no Peru (conhecido como NAZCA). No Acre segundo a UFRGS existem aproximadamente mais de 300 geoglifos catalogados, das mais diversas formas e que geralmente se localizam em areas rurais como na estrada de Boca do Acre, apos as quatro boca.OrigemNao ha uma certeza quanto sua origem, pois o que se tem sao teorias. Uma dessas e que foram criados por tribos indigenas para demarcar territorio e para a pratica de rituais, pois eram os povos mais antigos que se tem conhecido. Ha tambem uma linha de imaginacao que poderiam ser produzidos a seres extraterrestre em seus O.V.N.I (objetos nao identificado).O que compreendemos que sao formas que deixam um questionamento sobre sua producao, se fosse oriunda pelos indigenas como foram as ferramentas para fazer esse feito e se fosse por extraterreste em relacao a sua existencia.Contexto MatematicoOs geoglifos sao interpretados pela geometria como regiao fechada, onde no Acre destacam-se os quadrilateros, triangulos e circunferencias que em geral sao regulares (regulares sao os que possuem medidas dos lados iguais).Uma situacao matematica pode indagar nesse momento se a origem fosse dada pelos indios que e o dominio das relacoes geometricas matematicas como o perimetro, angulos, equidistancia e perpendicularismo. Como exemplos no geoglifo que tem a forma circular que possui uma perfeicao na producao que possui os todos os raios iguais, assim a simetria nos desenvolvimentos.Qual e o comprimentos do Geoglifo :Como vemos a forma de uma circunferencia usaremosC= 2rC=23,1410C=62,8 metros aproximadamenteSabendo que Geoglifo tem a forma de um quadrado, entao calcularemos o seu perimetro veja:P= L1 + L2 + L3 + L4P= 50 + 50 + 50 +50P= 200 metrosOutros Geoglifos acreanos Partindo do pressuposto decriar um ambiente agradavel para o processo de ensino e aprendizagem a equipede Gestao da escola adquiriu nos anos de 2013/2014, 16 condicionadores de ar para serem instaladosnas salas de aula. O problema, no entanto, seria que a rede eletrica predialnao suportaria a demanda de energia dos equipamentos. Diante da falta deestrutura comecamos a negociar com SEE, num primeiro momento com a pessoa doex-secretario Daniel Zen e na sequencia com o atual, professor Marcos Brandao. Dianteda assertiva de ambos para instalacao de uma subestacao para aumentar acapacidade de consumo, a alternativa foi esperar. Hojea unidade escola passa por uma restruturacao na sua rede de distribuicaoeletrica, visando, num futuro proximo, climatizar 100% de suas salas de aula,assim como as dependencias administrativas. Os equipamentos adquiridos comrecursos proprios, a priori, atenderao 50% das de aulas. Necessario se faz decriarmos oportunidades atraves de eventos e/ou outros, para angariar fundosfinanceiros para aquisicao dos restantes dos aparelhos de ar condicionados,para num curto espaco de tempo atender todo alunado da escola. Nesse momento devital importancia para a comunidade contaremos com a participacao de todos:alunos, pais, servidores, professores