Video de um curta metragem produzido pelo professor Asclepiades e alunos da escola Municipal Irma Arcangela em Natal. As novas tecnologia da comunicacao e da informacao transforma o conceito de conhecimento e aprendizagem. A geracao do seculo XXI na sociedade atual vem exigindo dos seres novas competencias e novas formas de interagir com o conhecimento, uma vez que as informacoes estao mais ageis e o acesso esta mais eficiente. O dominio de tecnologias de informacao e de comunicacao e a necessidade de integra-las a pratica escolar impoem um desafio nas diferentes areas do conhecimento, tendo em vista que o desenvolvimento tecnologico dos tempos atuais necessita de mudancas no processo de aprendizagem. A utilizacao de nova estrategia de construir o conhecimento requer novas competencias na atual sociedade; a formacao de seres criticos, atuantes criativos, que tenham capacidade de compor, recompor, tornando-se sujeito e produtor do proprio conhecimento. Esse processo de construcao do conhecimento, na sociedade contemporanea alem de incluir as novas tecnologias, leva a uma nova organizacao de trabalho, em que se faz necessario: a imprescindivel especializacao dos saberes; a colaboracao transdisciplinar e interdisciplinar; o facil acesso a informacao e a consideracao do conhecimento como um valor precioso, de utilidade na vida economica. Na atual conjuntura social a sociedade requer professores cada vez mais conectados a esse mundo globalizado onde o saber nao e algo definido, mas flexivel e mutavel como as transformacoes sociais. A postura do professor diante deste novo paradigma e o de se adaptar as novas informacoes de forma a organizar o conhecimento de acordo com as necessidades que o mundo necessita, visto que os saberes necessitam de conceitos mutantes e atualizados, onde se aprende a aprender, a fazer e a conhecer. Este video e um trecho do Programa um Salto para o Futuro exibido em novembro de 2009 sobre o uso das redes sociaiso na Educacao.Vale apena conferir! As tecnologias de comunicacao nao mudam a relacao pedagogica, mas pode intermediar o desenvolvimento de uma inteligencia coletiva. Segundo Pierre Levy a inteligencia coletiva e distribuida por toda a parte, incessantemente valorizada, coordenada e mobilizada em tempo real.(...) A inteligencia coletiva so tem inicio com a Cultura e cresce com ela. Essa e nova postura que a sociedade requer dos educadores. A inteligencia coletiva e favorecida pela novas tecnicas de comunicacao, entretanto cabe aos grupos humanos fortalecer a sua utilizacao de forma positiva. Utilizar as tecnologias como mediacao pedagogica e totalmente diferente de transmitir informacoes, papel que os educadores estao habituados a exercerem em sua pratica pedagogica. A mediacao pedagogica requer do educador acoes reflexivas e investigativas sobre o seu papel, abrindo espacos favorecam o processo de construcao do conhecimento dos alunos.O processo de evolucao pedagogica nos mostra que em breve, o ciberespaco, suas comunidades virtuais, suas reservas de imagens, suas simulacoes interativas, sua irreprimivel profusao de textos e sinais serao o mediador essencial da inteligencia coletiva da humanidade (Levy 1998).(Trecho retirado do TCC de elaboracao da autora) Nos dias atuais o professor necessita estar conectado com as informacoes e novidades, a educacao de seculos passados nao serve para as inovacoes