CURRICULAR E METODOLOGIA DE ENSINOO curriculo da EEEFM Irineu Morello tem como referencia A Nova Proposta do Curriculo Basico Comum do Estado do Espirito Santo (CBC), e como eixo norteador a Ciencia, a Cultura e o Trabalho. Objetiva desenvolver competencias e habilidades para continuar aprendendo, de forma autonoma e critica, em niveis mais complexos de estudos e proporcionando orientacao basica para sua integracao no mundo do trabalho.A escola entende que curriculo nao e apenas um conjunto de disciplinas e sim todas as acoes que se desenvolvem oferecendo aos alunos conteudos que contribuam para a convivencia social, politica e cultural, respeitando suas aptidoes e valorizando seus interesses, sem perder de vista a base nacional comum que garante a unidade do ensino.Compreendemos que os conteudos sao meios que contribuem para que o aluno desenvolva sua capacidade de pensar e agir ampliando seus conhecimentos, construindo e testando suas hipoteses para a compreensao da realidade.Alem dos conteudos basicos de cada disciplina tambem serao abordados os temas transversais como: etica, saude, meio ambiente, orientacao sexual e pluralidade cultural e temas locais.Esses temas permearao todas as disciplinas do ensino fundamental e medio, dando-se enfase ao que cada uma possa explorar em cada tema na medida em que surgirem.A concepcao de curriculo, adotada pela EEEFM Irineu Morello- pretende ultrapassar a estrutura linear e compartimentalizada das disciplinas isoladas e desarticuladas.Assim, busca relacoes de reciprocidade e colaboracao entre as diversas areas em uma atitude dialogica e cooperativa permanente, necessaria a compreensao das multiplas relacoes que constituem o mundo da vida, no qual os sujeitos, mediados pela comunicacao, organizam-se e interagem construindo saber, cultura e condicoes necessarias a existencia. Corrobora com essa ideia FERRACOPensar os curriculos de uma escola pressupoe, entao, viver seu cotidiano que inclui, alem do que e formal e tradicionalmente estudado, toda uma dinamica das relacoes estabelecidas, ou seja, para se poder falar dos curriculos praticados nas escolas, e necessario estudar os hibridismos culturais vividos nos cotidianos. (2006, p. 10)O curriculo deve redimensionar, constantemente, os espacos e tempos escolares, revendo concepcoes e praticas pedagogicas.Nesse contexto, a formacao permanente dos/as educadores e indispensavel, promovendo a cooperacao entre os implicados no processo educativo, possibilitando mudancas, a partir de uma praxis reflexiva, tendo em vista a qualificacao do processo de ensino aprendizagem.A metodologia utilizada pela EEEFM Irineu Morello fundamenta-se em principios norteadores de uma educacao que prioriza o processo ensino-aprendizagem, permitindo a sua clientela edificar seus conhecimentos, bem como buscar a parceria da familia e da comunidade, com estrategias que se efetiva em projetos, sequencias didaticas, que serao executados ao longo do ano letivo, com participacao efetiva da comunidade escolar, a familia.A pesquisa e sem duvida valiosa investigacao para a formacao academica dos educandos, e fundamental na aquisicao de informacoes detalhadas, na formacao intelectual no desenvolvimento do senso critico, na fluidez do vocabulario, no crescimento pessoal, logo deve ser trabalhado de forma clara com objetivos e estrategias definidas pelos educadores levando em conta a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade no que se refere os conteudos a serem ministrados.Para as visitas in loco, Semana cultural (da propria instituicao). Projetos: Valores Humanos e Vida e