de suas possibilidades de formacaoacademica e profissional, deverao dar atencao especial ao seguinte:a) ensinar os valores fundamentais e fomentar o respeito a identidadepropria e as caracteristicas culturais da crianca, aos valoressociais do pais em que mora a crianca, as civilizacoes diferentesda sua e aos direitos humanos e liberdades fundamentais;b) fomentar e desenvolver, o mais possivel, a personalidade, asaptidoes e a capacidade mental e fisica dos jovens;c) conseguir a participacao ativa dos jovens no processo educativo,no lugar de serem meros objetos passivos de tal processo;d) desenvolver atividades que fomentem um sentimento de identidadee integracao a escola e a comunidade, como tambem acompreensao mutua e a harmonia;e) incentivar os jovens a compreender e a respeitar opinioes e pontosde vista diversos, como tambem as diferencas culturais e deoutra indole;f) oferecer informacao e orientacao sobre a formacao profissional, asoportunidades de trabalho e as possibilidades de uma profissao;g) evitar medidas disciplinares severas, particularmente os castigoscorporais.21. Os sistemas de educacao deverao tentar trabalhar em cooperacaocom os pais, com as organizacoes comunitarias e com os organismos quese ocupam das atividades dos jovens.22. Devera ser dada ao jovem informacao sobre o ordenamento juridicoe seus direitos e obrigacoes de acordo com a lei, assim como sobre osistema de valores universais.23. Os sistemas de educacao deverao cuidar e atender, de maneiraespecial, aos jovens que estejam em situacao de risco social. Deverao serpreparados e utilizados, plenamente, programas de prevencao e materiaisdidaticos, assim como planos de estudos, criterios e instrumentosespecializados.24. Devera ser prestada especial atencao na adocao de politicas eestrategias gerais de prevencao do uso indevido de alcool, drogas eoutras substancias por parte dos jovens. Devera dar-se formacao e proveros professores e outros profissionais com meios que possam prevenir eresolver estes problemas. Devera ser dada aos estudantes informacaosobre o emprego e o uso indevido das drogas.25. As escolas deverao servir como centros de informacao e consultapara prestar assistencia medica, assessoria e outros servicos aos jovens,sobretudo aos que estiverem especialmente necessitados e forem objetode maus-tratos, abandono, vitimizacao e exploracao.26. Serao aplicados diversos programas com o objetivo de queprofessores e outros adultos possam compreender os problemas, asnecessidades e as preocupacoes dos jovens, especialmente daqueles quepertencam a grupos mais necessitados, menos favorecidos; a grupos debaixa renda e a minorias etnicas ou de outra indole.27. Os sistemas escolares deverao tratar de promover e alcancar os maiselevados niveis profissionais e educativos, no que diz respeito aprogramas de estudo, metodos e criterios didaticos e de aprendizagem,contratacao e capacitacao de pessoal docente. Devera haver supervisao eavaliacao regulares dos resultados, tarefa que se encomendara aorganizacoes e orgaos profissionais competentes.28. Em cooperacao com grupos da comunidade, os sistemas educativosdeverao planejar, organizar e desenvolver atividades paralelas aoprograma de estudos que forem de interesse para os jovens.29. Devera ser prestada ajuda a criancas e jovens que tenhamdificuldades para respeitar as normas da assistencia, assim como aos queabandonam os estudos.30. As escolas deverao fomentar a adocao de politicas e normasequitativas e justas; os estudantes estarao representados nos orgaos daadministracao escolar e nos de adocao de decisoes e participarao nosassuntos e procedimentos disciplinares.C. Co mu n i d a d e31. Deverao ser estabelecidos servicos e programas