1a) Orientador e mediador do ensino;Oprofessor nao e a fonte completa do saber, nao precisa passar os conteudos jamastigados para os alunos.Devemospropiciar aos nossos alunos um ambiente em que eles sejam livres paraexporem suas ideias, devemos deixa-los avontade, livres de pressao, assim se sentirao seguros para falar durante aaula.2a)Responsabiliza-se pelo sucesso da aprendizagem dos estudantes;Muitos professores tem o malcostume de nao se responsabilizar pelo sucesso escolar dos alunos,para estes, se determinados alunos nao atingem certas metas, e porque naoprestam atencao, faltam aula, sao de dificil relacionamento, etc.Se todos os professores seresponsabilizarem pelo sucesso escolar dos estudantes e passarem a encarar osproblemas de certos alunos como se fossem seus, teriamos mais sucesso naeducacao.3a)Sabe lidar com a diversidade existente entre os estudantes;Em uma escola vamos encontrarpessoas diferentes, devemos ter plena consciencia disso. Se existe diversidade,tem que haver planos diferentes de trabalho. Nunca deve existir um plano detrabalho pronto e acabado, ele deve ser sujeito a alteracoes a qualquer hora.OBS: Sujeito a alteracoesnao significa dizer que deva ser feito de qualquer forma.4a)E pesquisador e tem dominio do conteudo;Um bom professor e umeximio pesquisador, nao se limita a poucos livros, encontrar novaspossibilidades de ensino e o seu maior desafio. Um professor pesquisador tem dominio doconteudo que ministra. Se surgirem questoes inesperadas ele sabera comoproceder.5a)Torna as aulas mais atraentes e estimula a participacao do estudante;E dever de cada professortornar a sala de aula um ambiente agradavel para os alunos, a mesmice desagradaos adolescentes e jovens. Eles buscam um ambiente em que possam ser atraidospor novidades, com isso eles se sentem estimulados a participar da aula.Filmes, aula ao ar livre,6a)E amigo e compreensivo; e disponivel mesmo fora da sala da aula. A relacao professor aluno nao deve serestringir apenas a sala de aula. O professor deve fazer amizades, compreenderas dificuldades de certos alunos, encontrar solucoes para alunos de dificilrelacionamento.Em suma: Quem nao e capazde amar uma crianca dificil, nao deve passar a menos de 100 metros de umaescola.Quando um aluno tem umproblema, esse problema deve preocupar a todos os que fazem a escola. Do maishumilde servidor ao diretor da escola. Origem da Imagem:artureduardo.blogspot.comHa quem nao enxergue um proveito para a filosofia, afinal para a maioria das pessoas a utilidade de algo deve ser visivel assim como a Medicina, a Biologia. A Filosofia nao tem essa utilidade visivel, atributo essa que a distingue das Ciencias e faz levantar uma questao em torno de si mesma: Qual a utilidade da Filosofia?.Uma das utilidades da Filosofia e trazer tristeza, pois sem essa qualidade nao pode ser ela ser Filosofia no sentido real do termo. Atraves da critica, do pensamento agressivo, dos questionamentos, a Filosofia consegue tornar o pensamento livre de mistificacoes e consegue desacorrenta-lo da prisao das imposicoes estabelecidas pelo Estado, pela Igreja, exercendo assim um papel de entristecer e contrariar certos tipos de pensamentos baixos.A Filosofia pode ate se mistificar, porem isso so pode ocorrer sob uma condicao: a renuncia a sua funcao critica e questionadora, culminando assim em algo que pode ser tudo, menos Filosofia. Em um caso mais extremo; se o exercicio fundamental da Filosofia for deixado para