Faaaaaaaaaaaaaaaaaala cambada!Estou devolta por pura pressao de uma certa pessoa Voltando com um dos meus melhores desenhos, um que eu mais usei meu coracao para desenhar.Ja que ninguem le acabei me desmotivando para escrever aqui, estava me dedicando so ao deviant art.Abraco a todos e hj tem mais post para completar a atualizacao! Feito especialmente, na epoca, para a 89 FM, que antes era rock e tinha um dos melhores programas da tarde!Feito em 2004, abraco! As novas midias e tecnologias estao, ainda em um ritmo lento, assumindo os espacos escolares e, com isso, colocando-nos novos desafios metodologicos. Nao no sentido de simplesmente transformar aquela aula tradicional em uma "nova" aula virtual. O que se tem percebido sao desafios no sentido de oportunizar o uso dessas novas ferramentas e, com isso, transformar o processo educativo em algo mais dinamico e com maior proficiencia. Reconhecemos que muitos de nos, educadores, nao recebemos a formacao necessaria para operar as mudancas requeridas para a efetivacao de uma nova forma de educar. Contudo, timidamente, vao surgindo cursos de capacitacao, de formacao e, tambem, de especializacao, que pretendem sanar as deficiencia e possibilitar a escola transformar-se em um espaco de inclusao digital e desta para a inclusao social.Todavia, parece haver uma unanimidade, que se suspeita, a respeito do uso das ferramentas da internet para copias e nao como autorias. Parece que nossos educandos estao mais copiando do que produzindo e criando ideias, informacoes e conhecimentos. As discussoes a esse respeito apontam para a necessidade de planejamento, nao nos moldes instrucionais. Ja que a internet e um espaco aberto e democratico, que por si so ja propicia as pessoas um estimulo a emissao de juizos de valores e, consequentemente, producao de conhecimentos originais. A superacao do plagio ocorrera na medida em que valermo-nos de situacoes-problemas que motivarao nossos alunos pelo universo na investigacao, da coleta, da tabulacao e sistematizacao do que fora coletado. E eis a internet como meio rapido e eficiente nesse trabalho. Um profissional que mais pergunta do que responde(mediador) e basico para que as novas midias e tecnologias transformem-se em recursos eficientes na educacao. PorMarta de Campos MaiaProfessora da Escola de Administracao de Empresas de Sao Paulo, Fundacao Getulio Vargas SaoPaulo SP, Brasilmarta.maia@fgv.brO livro trata do desafio de tornar o aprendizado intrinsecamente motivador para o estudante. E levanta algumas questoes inquietantes, como, por exemplo: Por que as escolas resistem as melhorias? Sera que as escolas nao possuem numero de computadores suficientes em sala de aula? Sera que o modelo de ensino dos EUA esta ultrapassado? Como fazer para atender a demanda das multiplas inteligencias e seus diferentes modos de aprendizagem em uma sala de aula? O que fazer para realizar uma inovacao de ruptura nas escolas publicas nos Estados Unidos?Essa ruptura no modo de ensinar se daria em duas partes: aprendizado baseado em computador e tecnologia centrada no aluno. Os autores apontam quatro fatores que deverao apressar essa substituicao: (1) o aprendizado pelo computador, que continuara sendo aperfeicoado; (2) a transicao da tecnologia baseada em computador para a centrada no aluno; (3) uma perceptivel escassez