Fonte: http://www.filosofia.com.brE nao se esqueca de votar nas charges dos alunos que estao concorrendo ao titulo de melhor charge! A escolhida sera publicada no jornal Noticias da Hora. Participe, vote, faca seu comentario. O comentario mais criativo, analisando e interpretando a charge escolhida, tambem podera ser publicado no jornal. Participe! Bom, estive na Place de la Bastille, aqui em Paris, e resolvi compartilhar a foto do monumento ao seu centro, lembrando a famosa prisao que foi demolida em 1789, durante a Revolucao Francesa.A "Queda da Bastilha" faz parte de um movimento importante para o fim do absolutismo mas, ca pra nos - uma confissao - ao chegar a praca, mesmo sabendo que nao ia encontrar a velha prisao - simbolo da monarquia absolutista - veio-me, de subito o desejo de ver o predio ainda erguido... que conhecemos apenas por gravuras A "Tomada da Bastilha", no centro se ve a prisao de Jourdan de Rene de Bernard, marques de Launay (1740-1789). Biblioteque Nationale de France.(Foto: Place de la Bastille, GB Noronha, 2010). Detalhe Codigo HamurabiHoje apresento a voces uma foto do Codigo de Hamurabi, o primeiro conjunto de leis escritas de que se tem conhecimento. E uma coluna de pedra de mais ou menos dois metros e meio, que hoje se encontra no museu do Louvre, em Paris.Khammu-rabi, rei da Babilonia no 18o seculo A.C., estendeu grandemente o seu imperio e governou uma confederacao de cidades-estado.Erigiu, no final do seu reinado, uma enorme "estela" em diorito, na qual ele e retratado recebendo a insignia do reinado e da justica do rei Marduk. Abaixo mandou escreverem 21 colunas, 282 clausulas que ficaram conhecidas como Codigo de Hamurabi (embora abrangesse tambem antigas leis). Rosana Cristina da Cunhapossui graduacao em Bacharelado em Direito pelo Centro Universitario do Distrito Federal (1994) , especializacao em Direito Processual Civil pelo Centro Universitario do Distrito Federal (1997) e mestrado em Linguistica pela Universidade de Brasilia (2004) . Tem experiencia na area de Educacao , com enfase em Ensino-Aprendizagem. Atuando principalmente nos seguintes temas: generos textuais.Pedagogia de Projetos e Projetos pedagogicos: aproximacoesHERNANDEZ, Fernando. Os Projetos de trabalho e a necessidade de transformar a escola (II). In: Presenca Pedagogica (21). Belo Horizonte, 1998.CUNHA Rosana Cristina da. O Jornal Escolar: Instrumento para a Formacao Critica e Cidada. Revista Intercambio, volume XVII: 496-514, 2008. Sao Paulo: LAEL/PUC-SP. ISSN 1806-275x.O texto de Fernando Hernandez, educador escolar que defende a reorganizacao do curriculo escolar em projetos, contem nocoes de ensino/aprendizagem e da propria ideia de projetos que encontram eco no texto de Rosana Cristina Cunha.a) No que se refere as concepcoes de ensino aprendizagem, Hernandez traz a ideia de ensino/aprendizagem feitos com interesse e paixao, e nao apenas pelo desenvolvimento racional num modelo cartesiano. Nao seria a outro processo que se refere Cunha, ao assumir a pedagogia critica como eixo de orientacao da formulacao, desenvolvimento e interpretacao da experiencia pedagogica de construcao de um jornal escolar. Para a autora, a aprendizagem deve ser tomada sob um ponto de vista holistico que abrange tambem a emocao, a imaginacao e a intuicao, entre outros aspectos (Cunha, p. 499).