Procurem livros, procuremrealizar os experimentos propostos. pausou tristemente Talvez esseconhecimento se perca... Guardem todos os livros que encontrarem. Caso venha anascer alguem mais apto as Exatas, pois vejo que pendem para as Humanas, mostremos livros, estimule-o a cultivar o CONHECIMENTO. o professor alimentava aesperanca, como o cientista que teve a familia sequestrada para que fosseforcado a desenvolver tecnologia propria para a mortalidade infantil. NATASCHA!HISTORIA! MUITA HISTORIA! e Natascha correu para o outro lado da sala [comoos muitos rostos sem nome que corriam uns contra os outros e se matavam sem seconhecerem]. Vi alguns de Historia por aqui! Bom,muito bom. aliviou-se o professor. Voltou-se para Russell e Branka Aprendam com a Historia, criancas! Analisem os erros que foram cometidos.Repitam apenas os erros desconhecidos. Cometam ERROS. foi um pouco confusopara as criancas, mas os erros os quais se referia o professor eram como os doatirador de tocaia que, por mau calculo, estourava a cabeca do melhor amigo, natentativa de salva-lo de um outro amigo em potencial que tentava estrangula-locom uma chave de braco, na Franca. E oprofessor Ivan falou um pouco sobre Historia, pediu Quimica, Biologia e asDEMAIS como a bomba atomica na Espanha, que matava pessoas e conhecimentodemais. E falouate que chegou a hora: Acredito que e chegada a hora. disse o professorenquanto abaixava a cabeca. Keslov e Natascha se assustaram com essas palavrase ficaram paralisados, com muitos livros nas maos, entre as pernas e na boca. Keslov, va buscar o veiculo. mas Keslov parecia querer dizer algo antes deobedecer. Nao disse que estava com medo. Foi buscar o veiculo. Natascha,prepare nosso equipamento. Natascha se pos a chorar enquanto obedecia.Russell a observava e compreendia o que o professor havia dito sobre asensibilidade. Branka tambem voltou a chorar, silenciosamente. O professor sepreparou para o seu ultimo discurso: Soisas criancas mais inteligentes, considerando a humanidade. Es vossaresponsabilidade propagar, de agora em diante, o conhecimento cientifico, aetica, os valores considerados DIGNOS,... um africano que se jogava numagranada e salvava uns nove, em Portugal ...o desejo de sobreviver... aquiele chorava, como nao mais o rio mais abundante da floresta amazonica, nosEstados Unidos ...enfim, tudo o que tentamos lhes transmitir aqui, HOJE. e o tempo futuro que se aproximava consumia rapidamente o presente, antes queesse pudesse sequer existir, como a tentativa va de desferir ultimas palavrasentre ultimos suspiros, na cidade vizinha. Todos esses sao fardos por demaispesados para criancas de vossa idade. Terao que envelhecer trinta anos emalguns dias, quando se virem sozinhos E... nada, so a saudade de um possivelcaso de amor ...terei que lhes pedir, mesmo que sejam muito novos paraentender. o professor se embaracou e, vendo que Branka ainda chorava e seguravao braco de Russell enquanto encostava a cabeca em seu ombro, continuou Naose sintam obrigados, mas... mas Russell ja havia se levantado, e por ummomento o professor pensou que ele fosse se erguer, mais alto que ele proprio.O garoto tinha os olhos lacrimejantes, mas o professor pode captar asignificancia da postura, da direcao do olhar, das muitas informacoestransmitidas talvez mais que todo o conhecimento que o professor tentaratransmitir e o garoto acenou positivamente com