E saber julgar proposicoes, argumentos e opinioes e, atraves de investigacao ativa, obter justificacoes para nossas decisoes e crencas. O pensamento critico tambem e uma das principais formas de adquirir conhecimento. Mas ha outra razao para desenvolvermos o pensamento critico: ele serve para evitar que sejamos manipulados. Os argumentadores persuasivos tem fortes habilidades de conducao do raciocinio dos outros, frequentemente nao importando muito se em direcao da verdade ou nao. Acredito que no campo pedagogico a filosofia se torna um poderoso instrumento, pois proporciona principalmente em alunos que destacam impeto de investigacao um espaco para tratar questionamentos, e configurar assim a um exercicio sistematizado continuadamente, sobretudo em praticas dialogica em processos de educacao. A filosofia faz uma contribuicao importante para que os estudantes possam nortear propositos de busca subjetiva moldar e construir valores, confrontar criticas e solucoes, buscar ideais e valorizar com habilidades de discernir conhecimento. Para que se consiga a formacao de homens pensantes defensores de suas ideias e opinioes cumprem se a necessidade e importancia da filosofia inserida em meios de ensino. As discussoes filosoficas sobre o verdadeiro conhecimento tomaram um novo rumo com o surgir da figura de Socrates. Os primeiros filosofos preocupavam-se em encontrar o fundamento (arke) de todas as coisas. Socrates teve sua preocupacao voltada para nossa relacao com os outros e com o mundo.Tomando a inscricao da entrada do templo de Delfos (Apolo) Conhece-te a ti mesmo como inspiracao construiu o rumo de sua filosofia. Renunciou as vaidades e riquezas e dotando-se de nobres sentimentos em busca do acesso a verdade como sentido para a vida (pois para tal e necessario uma serie de renuncias e purificacoes), comecou sua caminhada.Socrates dizia que Deus o incumbiu a exortacao dos atenienses, velhos ou jovens, a fim de que esses deixassem de cuidar e se ocupar co coisas do cotidiano, como riquezas, fama, poder e passassem a cuidar mais de si mesmo.Tal atitude o fez dedicar-se inteiramente a filosofia e a pratica dialogica(uma forma especial de dialogo Maieutica), por meio das quais seus interlocutores conseguiram perceber inconsistencias em seus proprios discursos e pudessem se autocorrigir.Atualmente estamos distantes dessa perspectiva socratica sobre esse cuidar de si. A humanidade esta, cada vez mais voltada para producao e acumulacao de conhecimentos com os mesmos propositos iniciais citados dos gregos (fama, beleza, riqueza e poder). Mas, pergunta-se, para que? O que vemos e uma correria sem fim e nunca ha uma pausa para questionamentos do tipo: Sera que vale a pena?Os dias passam, muitos nascem e inumeros morrem... E esses ultimos, em maioria, nao conseguiram por em pratica o Conhece-te a ti mesmo de Socrates em suas vidas, viveram apenas cumprindo deveres e direitos estabelecidos pela sociedade a qual estava inserido. Segundo Platao: ... Para o homem, nenhum bem supera o discorrer cada dia sobre a virtude e outros temas de que me ouviste praticar quando examinava a mim mesmo e a outros, e que a vida sem exame nao e digna de um ser humano...(Platao Apologia, 38 a).Conhecermos a nos mesmos remete a um So sei que nada sei (Socrates), pois, para