projeto de vida e para a sua formacaonos aspectos cognitivos e socioemocionais, conforme diretrizes definidas peloMinisterio da Educacao. 4o A carga horaria destinadaao cumprimento da Base Nacional Comum Curricular nao podera ser superior a mile duzentas horas da carga horaria total do ensino medio, de acordo com adefinicao dos sistemas de ensinos. 5o A parte diversificadados curriculos de que trata o caput do art. 26, definida em cada sistema deensino, devera estar integrada a Base Nacional Comum Curricular e serarticulada a partir do contexto historico, economico, social, ambiental ecultural. 6o Os curriculos de ensinomedio incluirao, obrigatoriamente, o estudo da lingua inglesa e poderao ofertaroutras linguas estrangeiras, em carater optativo, preferencialmente o espanhol,de acordo com a disponibilidade de oferta, locais e horarios definidos pelossistemas de ensino. 7o O ensino de linguaportuguesa e matematica sera obrigatorio nos tres anos do ensino medio. 8o Os sistemas de ensino,mediante disponibilidade de vagas na rede, possibilitarao ao aluno concluintedo ensino medio cursar, no ano letivo subsequente ao da conclusao, outroitinerario formativo de que trata o caput. 9o A criterio dos sistemasde ensino, a oferta de formacao a que se refere o inciso V do caputconsiderara:I - a inclusao deexperiencia pratica de trabalho no setor produtivo ou em ambientes desimulacao, estabelecendo parcerias e fazendo uso, quando aplicavel, deinstrumentos estabelecidos pela legislacao sobre aprendizagem profissional; eII - a possibilidade deconcessao de certificados intermediarios de qualificacao para o trabalho,quando a formacao for estruturada e organizada em etapas com terminalidade. 10. A oferta de formacoesexperimentais em areas que nao constem do Catalogo Nacional dos Cursos Tecnicosdependera, para sua continuidade, do reconhecimento pelo respectivo ConselhoEstadual de Educacao, no prazo de tres anos, e da insercao no Catalogo Nacionaldos Cursos Tecnicos, no prazo de cinco anos, contados da data de oferta inicialda formacao. 11. Os conteudos cursadosdurante o ensino medio poderao ser convalidados para aproveitamento de creditosno ensino superior, apos normatizacao do Conselho Nacional de Educacao ehomologacao pelo Ministro da Educacao. 12. A Uniao, emcolaboracao com os Estados e o Distrito Federal, estabelecera os padroes dedesempenho esperados para o ensino medio, que serao referencia nos processosnacionais de avaliacao, considerada a Base Nacional Comum Curricular. 13. Ao concluir o ensinomedio, as instituicoes de ensino emitirao diploma com validade nacional quehabilitara o diplomado ao prosseguimento dos estudos em nivel superior e demaiscursos ou formacoes que pressuponham o ensino medio. 14. Alem das formas deorganizacao previstas no art. 23, o ensino medio podera ser organizado emmodulos e adotar o sistema de creditos ou disciplinas com terminalidadeespecifica, observada a Base Nacional Comum Curricular, a fim de estimular oprosseguimento dos estudos. 15. Para efeito decumprimento de exigencias curriculares do ensino medio, os sistemas de ensinopoderao reconhecer, mediante regulamentacao propria, conhecimentos, saberes,habilidades e competencias, mediante diferentes formas de comprovacao, como:I - demonstracao pratica;II - experiencia de trabalho supervisionado ou outra experiencia adquirida forado ambiente escolar;III - atividades de educacao tecnica oferecidas em outras instituicoes deensino;IV - cursos oferecidos por centros ou programas ocupacionais;V - estudos realizados em instituicoes de ensino nacionais ou estrangeiras; eVI - educacao a distancia ou educacao presencial mediada por tecnologias. (NR)"Artigo 44 da LDBUm paragrafo