contempladas pela primeira vez na historia no debate sobre sustentabilidade:Nossa Agenda:19. Reafirmamos a importancia da Declaracao Universal dos Direitos Humanos, bem como outros instrumentos internacionais relativos aos direitos humanos e ao direito internacional. Enfatizamos as responsabilidades de todos os Estados, em conformidade com a Carta das Nacoes Unidas, de respeitar, proteger e promover os direitos humanos e as liberdades fundamentais para todos, sem distincao de qualquer tipo de raca, cor, sexo, lingua, religiao, opiniao politica ou outra opiniao, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, deficiencia ou qualquer outra condicao.23. As pessoas que estao vulneraveis devem ser empoderadas. Aqueles cujas necessidades sao refletidas na Agenda incluem todas as criancas, jovens, pessoas com deficiencia (das quais mais de 80% vivem na pobreza), as pessoas que vivem com HIV/AIDS, idosos, povos indigenas, refugiados, pessoas deslocadas internamente e migrantes. Decidimos tomar medidas e acoes mais eficazes, em conformidade com o direito internacional, para remover os obstaculos e as restricoes, reforcar o apoio e atender as necessidades especiais das pessoas que vivem em areas afetadas por emergencias humanitarias complexas e em areas afetadas pelo terrorismo.25. Comprometemo-nos a fornecer a educacao inclusiva e equitativa de qualidade em todos os niveis na primeira infancia, no primario e nos ensino secundario, terciario, tecnico e profissional. Todas as pessoas, independentemente do sexo, idade, raca, etnia, e pessoas com deficiencia, migrantes, povos indigenas, criancas e jovens, especialmente aqueles em situacao de vulnerabilidade, devem ter acesso a oportunidades de aprendizagem ao longo da vida que os ajudem a adquirir os conhecimentos e habilidades necessarios para explorar oportunidades e participar plenamente da sociedade. Faremos o possivel para proporcionar as criancas e jovens um ambiente que propicie a plena realizacao dos seus direitos e capacidades, ajudando nossos paises a colher dividendos demograficos, incluindo atraves de escolas seguras e de comunidades e familias coesas.Objetivo 4. Assegurar a educacao inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos: 4.5 Ate 2030, eliminar as disparidades de genero na educacao e garantir a igualdade de acesso a todos os niveis de educacao e formacao profissional para os mais vulneraveis, incluindo as pessoas com deficiencia, povos indigenas e as criancas em situacao de vulnerabilidade.4.a Construir e melhorar instalacoes fisicas para educacao, apropriadas para criancas e sensiveis as deficiencias e ao genero, e que proporcionem ambientes de aprendizagem seguros e nao violentos, inclusivos e eficazes para todos.Objetivo 8. Promover o crescimento economico sustentado, inclusivo e sustentavel, emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todos: 8.5 Ate 2030, alcancar o emprego pleno e produtivo e trabalho decente todas as mulheres e homens, inclusive para os jovens e as pessoas com deficiencia, e remuneracao igual para trabalho de igual valor.Objetivo 10. Reduzir a desigualdade dentro dos paises e entre eles: 10.2 Ate 2030, empoderar e promover a inclusao social, economica e politica de todos, independentemente da idade, genero, deficiencia, raca, etnia, origem, religiao, condicao economica ou outra.Objetivo 11. Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentaveis: 11.2 Ate 2030, proporcionar o acesso a sistemas de transporte seguros, acessiveis, sustentaveis e