Asbarrinhas coloridas foram confeccionadas e criadas pelo professor belga Emile-Georges Cuisenaire ( 1891 1980). Omaterial, tambem chamado de Escala Cuisenaire, e simples e ajuda a crianca aconstruir conceitos basicos de Matematica.O materialfavorece a correspondencia entre as estruturas mentais da crianca e a relacaoque ela estabelece com as pecas, atraves das atividades trabalhadas.Pode-se trabalhar sucessao numerica, comparacao einclusao, as quatro operacoes, o dobro e a metade de uma quantidade.Cuisenaireso ficou conhecido fora do seu pais, mais tarde, quando o educador egipcioCaleb Gattegno, radicado na Inglaterra e internacionalmente famoso por suaspesquisas em educacao infantil, recebeu um convite para conhecer o homem queensinava numeros com barras coloridas. Se encantou ao ver o material e passou adivulgar o trabalho de Cuisenaire, a quem chamava de Mister Rods, SenhorBarrinhas em portugues. O professor belga tornou-se conhecido em todo o mundo.SUGESTOES DE ATIVIDADESATIVIDADE INTRODUTORIA Deixar que os alunos explorem o material livremente no primeiro contato. ATIVIDADE 1Pedir as criancas que construam casinhas e trenzinhos eque discriminem os tamanhos e as cores, usando apenas as barras menores ou asmaiores para fazer as montagens, ou aquelas que sejam da mesma cor. ATIVIDADE 2Entregue uma barrinha diferente para cada crianca. Emcirculo as criancas irao mostrar sua barrinha e comparar com as dos outros.Oprofessor devera fazer perguntas como: Quem tem a barrinha maior? Quem tem a barrinha menor? Ana, a sua barrinha e maiorou menor que a de Maria? (deixar que a crianca compare ) ATIVIDADE 3A barrinha branca representa a unidade. Vamos ver quantasvezes a barrinha branca cabe em cada uma das barrinhas e completar a tabela. Cor Unidades Vermelha Verde-claro Lilas Amarela Verde-escura Preta Marrom Azul Laranja ATIVIDADE 4Preencha a tabela, anotando o resultado somente se a barracouber um numero exato de vezes na outra. Quantas vezes cabe em? Branca Verme-Lha VerdeClara Lilas Amare-La VerdeEscura Preta Marrom Azul Laranja Branca Verme-Lha VerdeClara Lilas Amare-La VerdeEscura Preta Marrom Azul laranja ATIVIDADE 5Monte com as barras as seguintes adicoes.2 + 4 + 1 6 + 1 2 + 5 * Coloque-as lado a lado. O que elas tem emcomum? Que barra representa o mesmo valor? * Agora e asua vez, monte as possiveis adicoes que representa o mesmo valor da barra azul. ATIVIDADE 6Vamos formar muros usando apenas duas barras. Monte com omaterial, depois reproduza o desenho e registre os valores. CalculosMURO DO 7 ATIVIDADE 7Cada grupo ira entrevistar 10 colegas, fazendo a seguintepergunta: qual sua atividade de lazer favorita? praticar esportes ver televisao ler ouvir musica jogar video game ir ao shoppingTabule osresultados e coloque a barra correspondente ( o valor) a cada opcao escolhida eresponda: Qual foi a atividade maisescolhida? Qual foi a diferenca entre aprimeira e a segunda atividade mais citada? Quantos responderam ouvirmusica? Quais atividades foramcitadas o mesmo numero de vezes? ATIVIDADE 8Jogo Diminuindo a Barra Cada um do grupo recebe uma barra laranja. Cada um, na suavez, joga o dado com faces 1, 2, 3 o numero que sair na face sera a quantidade que oaluno tem de tirar de sua barra e tera de trocar a barra menor correspondente.O primeiro que conseguir ficar sem a sua