Que a educacao seja o processo atraves do qual o individuo toma a historia em suas proprias maos, a fim de mudar o rumo da mesma. Como? Acreditando no educando, na sua capacidade de aprender, descobrir, criar solucoes, desafiar, enfrentar, propor, escolher e assumir as consequencias de sua escolha. Mas isso nao sera possivel se continuarmos bitolando os alfabetizandos com desenhos pre-formulados para colorir, com textos criados por outros para copiarem, com caminhos pontilhados para seguir, com historias que alienam, com metodos que nao levam em conta a logica de quem aprende.(FUCK, 1994, p. 14 - 15) Que a educacao seja o processo atraves do qual o individuo toma a historia em suas proprias maos, a fim de mudar o rumo da mesma. Como? Acreditando no educando, na sua capacidade de aprender, descobrir, criar solucoes, desafiar, enfrentar, propor, escolher e assumir as consequencias de sua escolha. Mas isso nao sera possivel se continuarmos bitolando os alfabetizandos com desenhos pre-formulados para colorir, com textos criados por outros para copiarem, com caminhos pontilhados para seguir, com historias que alienam, com metodos que nao levam em conta a logica de quem aprende.(FUCK, 1994, p. 14 - 15) saberes necessarios a pratica educativa Ha decadas, buscam-se metodos e praticas educativas adequadas a realidade cultu-ral e ao nivel de subjetividade dos jovens e adultos. Esta pesquisa busca investigar as praticas pedagogicas utilizadas nas primeiras se-ries niveis um e dois de duas escolas publicas do Municipio de Petropolis, a fim de verificar sua adequacao ao contexto dos alunos. Os estudos perpassam a historia e o parametro legal da Educacao de Jovens e Adul-tos e se fundamentam com Freire em Educacao e Mudanca (1979) e A experiencia do MOVA (1996), Fuck em Alfabetizacao de Adultos (1994) e Ferreiro em Reflexoes sobre alfabetiza-cao (2001), que possibilitam um conhecimento teorico da pratica pedagogica de jovens e adultos. Com os resultados desse estudo, chegamos a algumas conclusoes bastante significa-tivas, como, por exemplo, o ponto centrico do processo de aquisicao da leitura e escrita dos educandos das classes de jovens e adultos: ser a utilizacao da cartilha. Portanto, esse estudo contribuira para um repensar do educador que atua nas classes da Educacao de Jovens e Adultos, fazendo-o refletir sobre sua pratica pedagogica, para que ajude na formacao de cidadaos conscios de seu papel na sociedade. Educacao e um passaro, que tendo asas perfeitas e capaz de chegar aos lugares mais longinquos, mostrando que todas e todos sao livres para ser o que o seu desejo assim determinar;Palavra e educacao e Poder Para o Povo;Educacao e a ferramenta para o desenvolvimento. E uma pena que haja grande interesse em indisponibiliza la da grande populacao. E quandose briga por ela enfrentamos o choque. Um dia espero que todos tenham acesso a educacao, entao sera o inicio de tudo;Como falar de educacao de qualidade onde o governo manda a tropa de choque para Usp;Educacao e o alimento da alma do ser humano, sem ela nos tornamos zumbis, marionetes daqueles que tem poder, que tem "educacao". Sem alimentos padecemos, sem educacao nao vivemos;Educar: responsabilidade de todos. Sem