consegue imitar sons e corpo, darsugestoes: macaco, galinha, peru, cachorro, rato, ovelha, pato, arara, gato,porco, pintinho, coruja, leao, cavalo, elefante, cobra, sapo, lobo.-Ouvir e dancar a musicada Eliane: danca dos bichos, 2:22 (spotify Educacao Infantil).-Musica dos patinhosda Xuxa, 2:06 (spotfy Educacao infantil).-Mostrar a lista deanimais para os alunos e contar que seremos exploradores e vamos procurar osanimais da lista que estao com medo das criancas na escola e decidiram seesconder ou na quadra ou no parquinho, os alunos deverao encontrar a figura dosanimais e trazer de volta para o professor. Apos encontrar os 27 animais e entregar para o professor. Em roda deconversa conversar sobre o que e cada animal e como e o som daquele animal,dramatizar o som e o movimento. Retornar para sala e colorir os animais comlapis de cor ou giz de cera.-Materiais: Xerox com os bichos em folha para que osalunos procurem pela quadra, caixa de som, celular com bateria, lapis de cor ougiz de cera.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ -Aula 3- Acolhida einteracao com os alunos.-Cantar a musica dospatinhos, indiozinhos e por fim apresentar a musica dos dedinhos. Questionaraos alunos qual parte do corpo as musicas trabalhadas do dia tem em comum,estimular a discussao e observacao do proprio corpo.-Conversar sobrequais sao as funcoes das maos para o ser humano, o que podemos fazer com ela?Bater palmas, pegar as coisas, cumprimentar as pessoas, beliscar, bater, puxarcabelo (...).-Utilizando umacartolina ou papel similar, colorir as maos das criancas com tinta guache edemarcar em algum espaco do papel. Ps. Ascriancas vao escolher as cores que quiser sem distincao por genero. Pedir ajuda a apoio de sala para a turma de 4anos. Enquanto o trabalho esta sendo produzido manter uma musica de fundo. -Discutir com ogrupo qual sera o titulo de nosso cartaz.Exemplos: Juntos formamos uma turma linda; Estas sao nossas maos; Juntosfaremos a escola um lugar mais bonito; Quem gosta de brincar deixa suamarca(...)-Repetir as musicascantadas do dia. Materiais: Cartolina, tinta guache, pincel, fita crepe,celular e caixinha de som.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-Aula 4-Acolhidae interacao com os alunos.-Organizacaode circuito dentro de sala de aula (turmas de 4 anos) organizar as mesas ecadeiras e modo que elas formem um tunel e as criancas passem por baixo semencostar o corpo, caminhar em cima da corda.-Brincadeirade Bruxo. Delimitar o espaco onde os animaizinhos ficarao presos com arcos econes.-Retornopara sala de aula, banheiro e agua. -Materiais:Arcos, cones, cordas, mesas e cadeiras.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Observacoes e colaboracao da coordenacao___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________