LEVAR EM CONTA A ESPECIFICIDADE DO SUJEITO E NAO MAIS SUAS DEFICIENCIAS E LIMITACOES ESSE E O CAMINHO...( ROSANGELA SANTOS)http://leticiabraganca-evsnaescola.blogspot.com/2011_05_01_archive.html"Cada um de nos, seres pensantes, e recheado de sentimentos bons e ruins, que ao mesmo tempo em que nos diferem, nos igualam. Nao ha como dimensionar o tempo em que a humanidade repete as mesmas acoes cometendo os mesmos erros e se deixando levar pela certeza que farao a diferenca. A diferenca e uma ilusao, simplesmente porque ela nao se perpetua, ela se dissolve no ar como graos de areia..."Geani Carla Di Benedettohttp://www.artigonal.com/educacao-online-artigos/inclusao-excludente-3145550.html Muito interessante esse video, com base as reflexoes de Levy o que salvarmos desse diluvio de informacao, o essencial? Como? deixe seu comentario. A Web 2.0 na EducacaoRosangela Aparecida dos Santos Ninguem educa ninguem, ninguem educa asi mesmo, os homens se educam entre si, midiatizados pelo mundo. Paulo FreireObjetivos: Demonstrar o uso das ferramentas interativas da Web 2.0; Apresentar o Blog como possibilidade pedagogica interativa.Web 2.0O termo Web 2.0 e utilizado para descrever a segunda geracao da World Wide Web --tendencia que reforca o conceito de troca de informacoes e colaboracao dos internautas com sites e servicos virtuais. A ideia e que o ambiente on-line se torne mais dinamico e que os usuarios colaborem para a organizacao de conteudo.Povoa (2007) oferece uma sintese dos principais padroes que sao considerados como parte do grupo de tendencias desta segunda geracao Web, a saber:(1) A Web como plataforma: A Web foi criada para exibir documentos e nao aplicacoes. Entretanto, na Web 2.0 os sites deixam de possuir uma caracteristica estatica para se tornarem verdadeiros aplicativos, funcionando como os softwares que rodam no computador.(2) Simplicidade: Estes sites aplicativos visam uma integracao mais eficiente com o usuario, com interfaces mais intuitivas. Acessar e utilizar devem ser um prazer e nao uma tortura de cliques infinitos.(3) Redes sociais: Recentemente, houve uma explosao da audiencia em sites que formam e catalisam comunidades, tais como o Orkut e o Facebook, dentre outros, ampliando os espacos de comunicacao e trocas de experiencias.(4) Flexibilidade no conteudo: Esta caracteristica ressalta a autonomia do usuario, que passa a gerar conteudo (por exemplo, o YouTube), classifica-lo e edita-lo.A seguir citamos alguns exemplos servicos gratuitos disponiveis:(1) Edicao colaborativa de conteudo: Blogs (Blogger) e Wikis (Pbwiki);(2) Comunicacao: Skype, Messenger, Gmail;(3) Grupos de discussao: Yahoogroups;(4) Redes Sociais: Orkut, MySpace;(5) Compartilhamento de arquivos: textos, planilhas e apresentacoes (GoogleDocs, Slideshare, Zoho); fotos (Flickr); videos (Youtube) e arquivosdiversos, incluindo audio e video (4shared);(6) Compartilhamento e edicao online de imagens (Adobe Photoshop Express);(7) Categorizacao de assuntos com seus enderecos de paginas: Del.icio.us.Dentre esses aplicativos, alguns se destacam por seu grande potencial de uso educacional: os Blogs e os Wikis. Os Blogs sao um espaco autoral que permitem publicacao de conteudos, que podem ser construidos cooperativamente, ou seja, os usuarios podem criar narrativas, poemas, analise de obras literarias, darem opiniao sobre atualidades, desenvolver relatorios de visitas e excursoes de estudos, podem construir produtos, tais como desenhos, imagens e videos. Os fotologs, que podem ser considerados como Blogs de imagens, permitem que os usuarios compartilhem documentos visuais.O Wiki e uma colecao