"...a pratica pedagogica atraves da acao do professor competente, poderia engendrar a superacao do carater reprodutivo da educacao." (D'AVILA, 2005, p. 12)Essa foi a aula! Entender como se da, ou ao menos, como deveria se dar a pratica pedagogica por parte do professor e uma discussao e tanto. Muitas vezes nos estudantes de pedagogia, pedagogos, professores ou simplesmente "metidos a intelectuais" debatemos o tema sem nem mesmo chegar ao ponto x da questao.E quase um sexo sem orgasmo, entende?Do que adianta discutir qual a pedagogia empregada, qual a base teorica escolhida, qual os conteudos a ser dado se deixa pra tras o mais basico do processo ensino-aprendizado: AS RELACOES ENTRE OS SUJEITOS!Esses sujeitos nada mais sao do que o aluno e o professor! Como estes sujeitos agem, como deveriam agir! Entender o processo de ensino-aprendizagem e entender que as relacoes entre esses sujeitos se dao de maneira horizontal, numa via de mao dupla. E um mediando o outro que a gente se entende! Da para entender?Voce pode fazer uma lista enorme de informacoes a serem passadas, entretanto se isto nao for mediado, ja eras... so foi... Passou e nao funcionou, e como num telefone sem fio (parecido com o que teve na aula): O negocio entao e mediar! SEMPRE!!! "Mediar nao significa tao somente, efetuar uma passagem, mas intervir no outro polo, transformando-o" (D'AVILA, 2005, p. 12) Mas afinal o que e saber?Perguntando as pessoas ao meu redor a primeira reacao era sempre a mesma: saber e saber alguma coisa!E no meio disso tudo aparecia saber informacoes, saber conteudo, saber fazer algo e por ai vai... Veja uma das respostas no video abaixo:Segundo Maurice Tardif, os saberes sao de certo modo "comparaveis a "estoques" de informacoes tecnicamente disponiveis, renovados e produzidos pela comunidade cientifica em exercicio passiveis de serem mobilizados nas diferentes praticas sociais, economicas, tecnicas, etc." (TARDIF, 2002, p.34)Nessa aula alem de discutirmos o conceito de saber, ainda aprofundamos nos saberes necessarios para um docente colocados por Tardif: 1- Saberes de Formacao Profissional, 2- Saberes disciplinares, 3- Saberes curriculares,4- Saberes Experenciais,Boa dose de teatro pode ser apreciado com os temas acima! Mas na falta de maquina fotografica... quem viu, viu....uhuuu! A Guerra do Fogo conta a saga de uma tribo e seu lider, Naoh, que tenta recuperar o precioso fogo recem-descoberto e ja roubado. Atraves dos pantanos e da neve, Naoh encontra tres outras tribos, cada uma em um estagio diferente de evolucao, caminhando para a atual civilizacao em que vivemos. Os sons e a linguagem embrionaria do filme sao criacoes do escritor Anthony Burgess, o mesmo de Laranja Mecanica. Mistura de ficcao cientifica e aventura, o filme e uma perfeita reconstituicao da pre-historia, tendo como eixo a descoberta do fogo. Fantastico e visionario, o filme e uma aula de historia e cinema "So podemos saber que caminho escolher, se ja temos definido onde queremos chegar!" (Cristina D'avila na aula de Didatica I - UFBA 2011.2) Esse sem duvida sera um dos temas que ainda caminhara muito comigo!Nao sou das maiores fas de Cipriano Luckesi, mas com certeza seu posicionamento sobre