com perguntas e anseios que devemos respeitar e trabalhar de forma a tentar explicar para que os mesmos saiam com resultados positivos no final do projeto.O que sabemos?Ex: Os alunos do Ensino medio tem uma visao deturpada de questoes referentes sexualidade; Duvidas com determinados aspectos: sociais e culturais.O que queremos saber?Ex: Conhecer e discutir tematicas relativas a sexualidade humana na adolescencia; Mudancas no comportamento dos adolescentes; Por que alguns acham que DSTs e AIDS, so podem ser contraida por: homossexuais, prostitutas e ou usuarios de drogas? Gravidez precoce;Como vamos fazer? Assistir videos; Discutir textos em grupo; Fazer uso do blog com a turma. 4. LINHA CENTRALAprimore trabalharemos o projeto com uso de um video www.youtube.com/watch?v=TPxmlEZVd0w onde aborda a sexualidade na adolescencia, logo apos enfatizaremos o trabalho com um artigo escrito por uma psicologa Elide Camargo Signorelli onde tambem aborda a sexualidade na adolescencia de forma a simplificar ainda mais a compreensao do adolescente, pois isso se faz ultra necessario na disciplina sociologica, como tambem a necessidade que se tem de trabalhar esse tema com adolescentes em todos os seus aspectos.5. OBJETIVOS Utilizar o potencial comunicacional das TICs na busca de informacoes e de novos conhecimentos sobre a tematica em estudo; Respeitar a diversidade de valores, crencas e comportamentos existentes e relativos a sexualidade humana; Desenvolver a consciencia critica e tomar decisoes responsaveis a respeito de sua sexualidade; Reconhecer como determinacoes culturais as caracteristicas socialmente atribuidas ao masculino e ao feminino; Construir um blog sobre uma das tematicas desenvolvidas no curso; Agir de modo solidario em relacao aos portadores do HIV e de modo propositivo na implementacao de politicas publicas voltadas para prevencao e tratamento das doencas sexualmente transmissiveis/AIDS; Proteger-se de relacionamentos sexuais coercitivos ou exploradores;6. INTERVENCOES DIDATICASE inviavel uma organizacao previa muito rigida do trabalho a ser realizado, mas sao essenciais que sejam tracadas as linhas gerais. Este eixo norteador, como forma de organizacao, tem em vista os objetivos propostos e as possibilidades de novos acontecimentos. Algumas questoes devem ser abordadas:Intervencao III - Ouvi dizer que... Espalhar folhas de papel metro pelas paredes da sala. Todas as folhas tem no cabecalho " Ouvi dizer que...", seguido de um dos topicos: Penis - vulva - masturbacao - virgindade - ato sexual- menstruacao virgindade - ato sexual- menstruacao- primeira vez- homossexualidade- DST/AIDS. Video: http://www.youtube.com/watch?v=BzPrTg7ogeA&feature=player_embedded Dividir o grupo em 9 subgrupos. Cada subgrupo dirige-se a uma das folhas de papel metro distribuidas pela sala e escreve tudo o que ja ouviu dizer (em casa, na escola, na rua, na TV, nos livros, etc) sobre o topico que nele se apresenta. Fazer o rodizio de todos os subgrupos pelos topicos, de modo a completar as informacoes que o grupo possui sobre o assunto. Plenaria: leitura das frases escritas em cada topico, seguida dos esclarecimentos dados pelo facilitador sobre o assunto. Depois cada aluno ira pesquisar na internet a tematica que mais lhe interessa, e postar as descobertas no blog Cada colega tera que fazer comentarios consistentes sobre o assunto citado no projeto no blog . 7. Criterios de AvaliacaoApos o termino da apresentacao do projeto cada