1 - Que importancia a pesquisa tem para a educacao e para a pratica pedagogica?Sabemos que na area da Educacao o processo de ensino-aprendizagem passa por constantes atualizacoes, numa troca de reflexao e saberes continuos, onde o professor deve buscar conhecimento e atualizacao a fim de aperfeicoar sua pratica pedagogica atraves de pesquisas nas diversas areas do conhecimento. Sendo assim, essa atualizacao do professor e possivel atraves de estudos, pesquisas e dedicacao, ou entao, voltamos a concepcao tradicional, em que o professor domina fatos e conhecimentos adquiridos nos livros didaticos e os alunos como receptores passivos dessas informacoes acabadas.2 Ha diferenca entre essa modalidade de pesquisa pedagogica e outras?Todas as modalidades de pesquisas tem como finalidade a busca pelo conhecimento e a investigacao. Na pesquisa pedagogica e preciso envolvimento, dedicacao e reflexao na contribuicao para um ensino de melhor qualidade. O professor determina a realidade a ser pesquisada, compartilhando conhecimentos e desenvolvendo habilidades e competencias na busca pelo saber.Existem diferencas entre as diversas modalidades de pesquisas, mas tambem existem caracteristicas em comum entre elas. Sendo assim, existem as diferencas quantitativas, que sao baseadas na coleta de informacoes com resultados precisos, e qualitativas de carater exploratorio e participativo, mas ambas sao essenciais na pesquisa pedagogica que deve ser sistematizada, nao ser casual e estar sempre baseada em teorias contemplando as diversas areas do conhecimento, como um meio de construcao desse conhecimento. O objetivo maior da Educacao visa o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para a cidadania como participacao social, integrando conhecimento e informacao junto a comunidade. Tendo em vista a preocupacao em se prevenir a dengue, torna-se indispensavel a execucao deste projeto que esta inserido no Projeto Politico-Pedagogico da escola.Com o proposito da comunicacao e informacao o projeto sera desenvolvido com alunos do 2o ano do Ensino Fundamental, trabalhando a partir das midias disponiveis na escola e os generos textuais de acordo com o planejamento, visando uma funcao social transmitindo informacao a comunidade na busca de solucoes para o problema em questao.Como se tratam de alunos de alfabetizacao, os generos apresentados serao desenvolvidos a partir dos conteudos do planejamento, buscando ampliar e utilizar as linguagens nas diferentes situacoes de comunicacao, enriquecendo a capacidade de expressao, entendimento e simbolizacao.Os generos apresentados serao sempre desenvolvidos com uma finalidade comunicativa, partindo da leitura feita pelo professor e atividades utilizando das midias disponiveis na escola e os conhecimentos previos dos alunos mediante as informacoes transmitidas na TV sobre o assunto. Neste caso, a partir dos generos: musica, listas de palavras do mesmo campo semantico, textos informativos, bilhetes, cartazes e folhetos informativos terao finalidade comunicativa atraves da informacao discutida e transmitida pelos alunos a comunidade. Ubiquidade: Imersao na Informacao. No mundo globalizado em que vivemos e cada vez maior o uso de recursos tecnologicos com o objetivo de facilitar as tarefas do cotidiano, podendo trazer transformacoes na area da educacao.Nas escolas o assunto vem sendo inserido lentamente com a necessidade de se adequarem a essa nova realidade, pois os maiores problemas sao os da falta de infra-estrutura, suporte tecnico e pedagogico e professores preparados para desenvolver esse