Autor: Dione Oliver1.AREA DE CONCENTRACAO Trataremos aqui algumas diferencas entre Supervisao e Orientacao Escolar, mostrando a fundamentacao teorica de cada uma e funcoes separadas, embora muito se ve que alguns orientadores trabalham as duas funcoes como se fosse uma so, exercendo assim a funcao de Coordenador Escolar.2 FUNDAMENTACAO TEORICA (SUPERVISAO)Supervisao: O supervisor precisa estar em constantes buscas; o conhecimento, a pesquisa, a atualizacao deve estar no topo de uma lista que existe um comeco com meio e jamais fim, ser atualizado e buscar ser um paradigma na profissao escolhida. O supervisor trabalha na educacao para o desenvolvimento da soberania popular, possui valores democraticos.Como ja visto a supervisao escolar requer esforco continuo na leitura de livros, revistas, jornais; entre tantas funcoes cabe a ele ajudar nas elaboracoes de projetos escolares e trabalha tambem na formacao continuada dos professores.Transforma a teoria em pratica fundamenta o fazer e o pensar dos docentes.Entre muitas qualidades que o supervisor deve ter uma vez que ele e o modelo, a cara da sua escola seu perfil deve ser dinamico, acessivel, eficiente, produtivo, capaz, apoiador, facilitador, interessado, colaborador, seguro, incentivador, atualizado, ter conhecimento, amigo, entender que seu problema pessoal jamais deve interferir no seu trabalho.Entende-se mais que a supervisao escolar e a base para atuacao e o inicio do fazer, agir, movimentar, crescer, equipar, dar condicoes tanto aos pais , alunos e professores de efetuar um bom desenvolvimento e trabalho.Visto que as criancas entram como folhas em branco na escola levando em suas mochilas apenas sonhos desejos e vontades, e sera na escola que um leque ira se abrir. Como visto e notorio que a educacao e uma tarefa de encargos coletivos no mundo de hoje. Diante disso CUNHA (2006 p.271) diz: E imperioso que o profissional da educacao contribua decisiva e decididamente para o melhor fluir dos projetos propostos para a resolucao de problemas e enfrentamentos de desafios na escola.O supervisor deve interessar-se em pessoas ja que pessoas sao mais importantes que coisas, usam-se as coisas e amam-se as pessoas (grifo meu).Devem-se aceitar as criancas como elas chegam e nao permitir que saiam como entraram. E para que isso ocorra deve-se estar imbuidos de espirito de altruismo, entende-se que o supervisor deve ser apaixonado por pessoas amar verdadeiramente.O segredo de ser um bom supervisor esta em ouvir os educando e principalmente construir uma ponte entre alunos e professores; uma ponte de comunicacao dando a ambas as condicoes de serem ouvidos; essa nao e somente funcao do supervisor, cabe tambem aos professores, gestoes e administrativos.O maior desafio do profissional de supervisao escolar e ser um visionario, o supervisor deve perceber que o trabalho do professor nao e feito sozinho, e coletivo junto a ele.Supervisao e um sacerdocio, nao e uma tarefa facil transformar o espaco fisico de uma escola em ondas de relacionamentos com as familias, comunidade; agindo assim o supervisor atende ao principio basico para qual a escola foi formada. A visao deve ser ampla, porque as dificuldades existem entre inumeras algumas se destacam muito, sao elas: Falta de estrutura; Recursos escassos; Ma vontade dos professores; Funcionarios administrativos.Porem