thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Todo o corpo fazendo uma linha reta com a cabeca.Ao sinal, o participante do centro deve soltar seu corpo completamente, de maneira que confie nos outros participantes. Estes, porem devem com as palmas das maos empurrar o "joao bobo" de volta para o centro. Como o corpo vai estar reto e tenso sempre perdera o equilibrio e pendera para um lado. O movimento e repetido por alguns segundos e todos devem participar ao centro.Obs: Pode ser feito tambem na agua.Autor: Desconhecido8. Dinamica do NomeEsta dinamica propoe um "quebra gelo" entre os participantes. Ela pode ser proposta no primeiro dia em que um grupo se encontra. E otima para gravacao dos nomes de cada um.Em circulo, assentados ou de pe, os participantes vao um a um ao centro da roda (ou no proprio lugar) falam seu nome completo, juntamente com um gesto qualquer . Em seguida todos devem dizer o nome da pessoa e repetir o gesto feito por ela.Variacao: Essa dinamica pode ser feita apenas com o primeiro nome e o gesto da pessoa, sendo que todos devem repetir em somatoria, ou seja, o primeiro diz seu nome, com seu gesto e o segundo diz o nome do anterior e gesto dele e seu nome e seu gesto... e assim por diante. Geralmente feito com grupos pequenos, para facilitar a memorizacao. Mas podera ser estipulado um numero maximo acumulativo, por exemplo apos o 8o deve comecar um outro ciclo de 1-8 pessoas.Autor: Desconhecido9. Dinamica do "Escravos de Jo"Esta dinamica vem de uma brincadeira popular do mesmo nome, mas que nessa atividade tem o objetivo de "quebra gelo" podendo ser observado a atencao e concentracao dos participantes.Em circulo, cada participante fica com um toquinho (ou qualquer objeto rigido). Primeiro o Coordenador deve ter certeza de que todos sabem a letra da musica que deve ser:Os escravos de jo jogavam cachanga;os escravos de jo jogavam cachanga;Tira, poe, deixa o ze pereira ficar;Guerreiros com guerreiros fazem zigue, zigue za (Refrao que repete duas vezes) 1o MODO NORMAL:Os escravos de jo jogavam cachanga (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA);os escravos de jo jogavam cachanga (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA);Tira (LEVANTA O TOQUINHO), poe (POE NA SUA FRENTE NA MESA), deixa o ze pereira ficar (APONTA PARA O TOQUINHO NA FRENTE E BALANCA O DEDO);Guerreiros com guerreiros fazem zigue (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA), zigue (VOLTA SEU TOQUINHO DA DIREITA PARA O COLEGA DA ESQUERDA), za (VOLTA SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA) (Refrao que repete duas vezes).2o MODO: Faz a mesma sequencia acima so para a esquerda3o MODO: Faz a mesma sequencia acima sem cantar em voz alta, mas canta-se em memoria.4o MODO: Faz a mesma sequencia acima em pe executando com um pe.5o MODO: Faz a mesma sequencia acima com 2 toquinhos, um para cada lado. 10. Dinamica da "Escultura"Esta dinamica estimula a expressao corporal e criatividade. 2 x 2 ou 3 x 3, os grupos devem fazer a seguinte tarefa:Um participante trabalha com escultor enquanto os outro (s) ficam estatua (parados). O escultor deve usar
V F ? 3. O homem nao pediu dinheiro... V F ?4. O homem que abriu a maquina registradora era o proprietario...V F ?5. O proprietario da loja de calcados retirou o conteudo da maquina registradora e fugiu...V F ?6. Alguem abriu uma maquina registradora... V F ?7. Depois que o homem que pediu o dinheiro apanhou o conteudo da maquina registradora, fugiu... V F ?8. Embora houvesse dinheiro na maquina registradora, a historia nao diz a quantidade...V F? 9. O ladrao pediu dinheiro ao proprietario... V F? 10. A historia registra uma serie de acontecimentos que envolveram tres pessoas: o proprietario, um homem que pediu dinheiro e um membro da policia... V F? 11. Os seguintes acontecimentos da historia sao verdadeiros: alguem pediu dinheiro uma maquina registradora foi aberta seu dinheiro foi retirado... V F? Contribuicao enviada pelo usuario: Jose Carlos Versuri - Maua - SP19. Dinamica: Medo de DesafiosMaterial: caixa, chocolate e aparelho de som (radio ou CD). Procedimento: Encha a caixa com jornal para que nao se perceba o que tem dentro. Coloque no fundo o chocolate e um bilhete: COMA O CHOCOLATE! Pede-se a turma que faca um circulo. O coordenador segura a caixa e explica o seguinte pra turma: _Estao vendo esta caixa? Dentro dela existe uma ordem a ser cumprida, vamos brincar de batata quente com ela, e aquele que ficar com a caixa tera que cumprir a tarefa sem reclamar. Independente do que seja... Ninguem vai poder ajudar, o desafio deve ser cumprido apenas por quem ficar com a caixa (e importante assustar a turma para que eles sintam medo da caixa, dizendo que pode ser uma tarefa extremamente dificil ou vergonhosa).Comeca a brincadeira, com a musica ligada, devem ir passando a caixa de um para o outro. Quando a musica for interrompido (o coordenador deve estar de costas para o grupo para nao ver com quem esta a caixa) aquele que ficou com a caixa tera que cumprir a tarefa...e importante que o coordenador faca comentarios do tipo: Voce esta preparado? Se nao tiver coragem... Depois de muito suspense quando finalmente o jovem abre a caixa encontra a gostosa surpresa. (O jovem nao pode repartir o presente com ninguem).Objetivos: O objetivo desta brincadeira e mostrar como somos covardes diante de situacoes que possam representar perigo ou vergonha. Devemos aprender que em Deus podemos superar todos os desafios que sao colocados a nossa frente, por mais que pareca tudo tao desesperador, o final pode ser uma feliz noticia. Contribuicao enviada pela usuaria: Kelma de Freitas - Fortaleza,Ceara e Brasil20. Dinamica: Sorriso MilionarioMaterial: bolinhas de papel amassadoProcedimento: Essa dinamica e usada para descontrair e integrar o grupo de uma forma divertida. Cada bolinha vale R$1.000,00. O professor distribuira para cada pessoa do grupo 5 bolinhas de papel, essas deverao estar dispersas no local onde sera realizada a brincadeira. Dado o sinal os alunos deverao sair e procurar um companheiro, em seguida devem parar em sua frente, olhar fixamente nos olhos desse companheiro que por sua vez nao pode sorrir. Quem sorrir primeiro, paga uma bolinha para
a pessoa a quem sorriu. Vence quem terminar a brincadeira com mais "dinheiro", que sera o milionario. 22. Dinamica: Verificacao se aprendeu o conteudo explicado na sala de aula ou dentro de um moduloMaterial: Quadro Negro, Giz, Perguntas da materia elaboradas pelo facilitador, uma fita cassete, uma bola ou um objeto.Procedimento: A tecnica busca verificar se a turma aprendeu o conteudo explicado na sala de aula ou dentro de um modulo.O facilitador comeca fazendo um joguinho da velha, dois membros serao escolhidos com a musica e passando a bola de mao em mao nos dois grupos. Cada grupo elegera um nome dentro do tema. Ao terminar a musica, os dois membros vao ao centro e tiram par ou impar, o vencedor escolhe X ou O (bolinha) e inicia a brincadeira. O facilitador passa a pergunta ao grupo que perdeu. O Grupo escolhe um dos membros para falar, esta escolha e por sorteio dentro do grupo. Cada membro do grupo vem para frente e vai responder a pergunta. Se um deles nao souber responder, ele pode pedir ajuda a um dos membros do seu grupo mas agora quem escolhe e o membro que vai dar a resposta e o membro opositor. Nao tem sorteios. Se o grupo empatar, cada um pode arriscar pontos em um jogo da forca onde sera dado uma unica vez a dica da palavra. Cada um grupo pode escolher o membro e definir os pontos que arrisca. Se acertar, e o campeao. Se errar, e um risco. E claro que o tema e definido anteriormente em sala de aula mas nao e dito a razao de ser lido o tema. Se ambos ainda empatarem, escolhem dois membros de cada grupo que vao fazer a danca das cadeiras somente ficara na cadeira aquele que responder a pergunta que agora sera falso ou verdadeiro. Mesmo que sobre um, ele tera que arriscar pontos ou passar para outro membro entao o outro grupo opositor vai escolher o membro que vai responder. Na verdade, esta dinamica mostra que nada na vida e facil e tudo decorre de decisoes e riscos tanto dos lideres quanto da lideranca e que toda decisao vai agir sobre toda a acao do grupo. E uma reflexao sobre o que fazemos individualmente mas que age sobre o grupo que vivemos e fazemos parte. A reuniao de pessoas para um mesmo objetivo deve ser direcionada para uma vitoria do todo. Entao temos uma mensagem QUE SEJA UM! Assim e nossa missao na Terra a gente trabalha pela felicidade do Mundo porque somos parte desta humanidade. O facilitador comeca a fazer perguntas para os grupos sobre os momentos em que as perguntas foram feitas e sobre as tomadas de decisao, depois coloca a mensagem que o Grupo deve trabalhar como um todo e que nesta dinamica todos venceram porque aprenderam sobre o valor da tomada de decisoes e que puderam tracar metas para atingir um objetivo. Isto e que se deve fazer em sala de aula, todos em conjunto, uns ajudando aos outros. Contribuicao enviada pelo usuario: TORQUATO - Tec. Adm.
- Ex-catequista - CRUZEIRO - DF23. Dinamica: do 1, 2, 3Objetivo: Quebra-geloProcedimento: 1o momento: Formam-se duplas e entao solicite para que os dois comecem a contar de um a tres, ora um comeca, ora o outro. Fica Facil. 2o momento: Solicite que ao inves de falar o numero 1, batam palma, os outros numeros devem ser pronunciados normalmente. 3o momento: Solicite que ao inves de falar o numero 2, que batam com as duas maos na barriga, o numero 3 deve ser pronunciado normalmente. Comeca a complicar. 4o momento: Solicite que ao inves de falar o numero 3, que deem uma "reboladinha". A situacao fica bem divertida. 24. Dinamica: Dinamica do AmorObjetivo: Moral: Devemos desejar aos outros o que queremos para nos mesmos. Procedimento: Para inicio de ano Ler o texto ou contar a historia do "Coracao partido" - Certo homem estava para ganhar o concurso do coracao mais bonito. Seu coracao era lindo, sem nenhuma ruga, sem nenhum estrago. Ate que apareceu um velho e disse que seu coracao era o mais bonito pois nele havia. Houve varios comentarios do tipo: "Como seu coracao e o mais bonito, com tantas marcas?" O bom velhinho, entao explicou que por isso mesmo seu coracao era lindo. Aquelas marcas representavam sua vivencia, as pessoas que ele amou e que o amaram. Fianlmente todos concordaram, o coracao do moco, apesar de lisinho, nao tinha a experiencia do velho." Apos contar o texto distribuir um recorte de coracao (chamex dobrado ao meio e cortado em forma de coracao), revistas, cola e tesoura. Os participantes deverao procurar figuras que poderiam estar dentro do coracao de cada um. Fazer a colagem e apresentar ao grupo. Depois cada um vai receber um coracao menor e sera instruido que dentro dele devera escrever o que quer para o seu coracao. Ou o que quer que seu coracao esteja cheio.. O meu coracao esta cheio de... No final o instrutor devera conduzir o grupo a trocar os coracoes, entregar o seu coracao a outro. Fazer a troca de cartoes com uma musica apropriada, tipo: Coracao de Estudante, Cancao da America ou outra.25. Dinamica: Convivendo com MascarasObjetivo: Proporcionar o exercicio da auto e heteropercepcao. Material: Cartolina colorida, tintas, colas, tesouras, papeis diversos e coloridos palitos de churrasco, CD com a musica quem e voce (Chico Buarque)Procedimento: 1. Com a musica de fundo cada participante e convidado a construir uma mascara com os materiais disponiveis na sala, que fale dele no momento atual. 2. A partir da sua mascara confeccionada, afixa-la no palito de churrasco para que cada um se apresente falando de si atraves da mascara. 3. Organizar em subgrupos para que cada participante escolha: A mascara com que mais se identifica; A mascara com que nao se identifica; A mascara que gostaria de usar. 4. Apos concluir a atividade em subgrupo, todos deverao colocar suas mascaras e fazer um mini teatro improvisado. 5. Formar um circulo para que cada participante escolha um dos integrantes do grupo para lhe dizer o que ve atras de sua mascara... 6. Abrir para discussoes no
grupo. O condutor da dinamica pede que ao dar um sinal todos desenhem o que ele pedir sem tirar a caneta do papel. Ele pede que iniciem, dando o sinal. Pede que desenhem um rosto com olhos e nariz. Em seguida, pede que desenhem uma boca cheia de dentes. continuem o desenho fazendo um pescoco e um tronco. E importante ressaltar sempre que nao se pode tirar o lapis ou caneta do papel. Pede que todos parem de desenhar. Todos mostram seus desenhos. O condutor da dinamica ressalta que nao ha nenhum desenho igual ao outro, portanto, todos percebem a mesma situacao de diversas maneiras, que somos multifacetados, porem com visoes de mundo diferentes, por este motivo devemos respeitar o ponto de vista do outro.Contribuicao enviada pela usuaria: Maria Apasrecida Fontes Martinez - Curitiba 29. Dinamica: "Auxilio mutuo"Objetivo: Para reflexao da importancia do proximo em nossa vidaMaterial: Pirulito para cada participante.Procedimento: Todos em circulo, de pe. E dado um pirulito para cada participante, e os seguintes comandos: todos devem segurar o pirulito com a mao direita, com o braco estendido. Nao pode ser dobrado, apenas levado para a direita ou esquerda, mas sem dobra-lo. A mao esquerda fica livre. Primeiro solicita-se que desembrulhem o pirulito, ja na posicao correta (braco estendido, segurando o pirulito e de pe, em circulo). Para isso, pode-se utilizar a mao esquerda. O mediador da dinamica, recolhe os papeis e em seguida, da a seguinte orientacao: sem sair do lugar em que estao, todos devem chupar o pirulito! Aguardar ate que alguem tenha a iniciativa de imaginar como executar esta tarefa, que so ha uma: oferecer o pirulito para a pessoa ao lado!!! Assim, automaticamente, os demais irao oferecer e todos poderao chupar o pirulito. Encerra-se a dinamica, cada um pode sentar e continuar chupando, se quiser, o pirulito que lhe foi oferecido. Abre-se a discussao que tem como fundamento maior dar abertura sobre a reflexao de quanto precisamos do outro para chegar a algum objetivo e de e ajudando ao aoutro que seremos ajudados.Contribuicao enviada pela usuaria: Marta Cristina Nonato Marques- Governador valadares - MG30. Dinamica: "Urso de pelucia"Objetivo: mostrar que o outro e importante pra nossa vida Material: um urso de pelucia;Procedimento: Forme um circulo com todos e passe o urso de mao em mao, quem estiver com o urso devera falar o que tem vontade de fazer com ele. No final que todos falarem deve-se pedir para que facam o mesmo que fizeram com o urso com a pessoa do lado.Contribuicao enviada pela usuaria: Renata - RJ31. Dinamica: "DNA/Heranca Genetica"Objetivo: Descobrir os tracos de personalidade herdados da familiaMaterial: 1 Folha A4 para cada participante, Canetas hidrocor, lapis de cor ou giz de cera, Musica ambiente.Procedimento: Deve ser acima de 15 participantes . Tempo: 25 min. O coordenador reflete com o grupo as caracteristicas geneticas que herdamos de nossos parentes mais proximos. As vezes um comportamento ou atitude revela uma caracteristica do avo, do pai, da tia... Este exercicio ira promover no grupo uma apresentacao grupal a partir das qualidades da arvore genealogica de cada um.
Entregue uma folha A4 para cada participante. Dobre-a em 4 partes e nomeie as partes com sendo A, B, C e D. Coloque musica ambiente.Na parte A o participante devera desenhar livremente como ele enxerga os avos maternos (colorindo bem o desenho) e ao lado de cada um vai anotar uma qualidade e uma falha que percebe em cada um dos avos maternos.Na parte B o participante devera desenhar livremente como ele enxerga os avos paternos (colorindo bem o desenho) e ao lado de cada um tambem vai anotar uma qualidade e uma falha que percebe em cada um deles.Na parte C o participante devera desenhar Pai e Mae e seguir o exercicio anotando a principal qualidade que nota nos pais e tambem a principal falha.Na parte D ele devera desenhar um auto-retrato (como ele se ve)e observando as qualidades e falhas da familia, devera anotar que caracteristicas herdou e de quem herdou. Escrever tambem na folha o nome e a idade.Apos o termino dos desenhos, o coordenador orienta o grupo a sentarem-se em trio e comentar sobre suas herancas. Analise A analise deste jogo se da pela valorizacao que damos a genetica, a nossa historia de vida pessoal baseada nos valores e comportamentos familiares. Da percepcao que temos do espaco social chamado Familia.Que personagem da familia foi mais facil desenhar?Dentre as qualidades que voce herdou, qual foi mais confortavel anotar? Por que?Que caracteristica voce nota em seus familiares e voce ainda nao possui? Deseja possuir?Que sentimentos este exercicio trouxe a tona?Que heranca e mais facil herdar? Caracteristicas ou valores financeiros?Contribuicao enviada pela usuario: Marcos Rogerio - consultor em dinamicas de grupo e tecnologia educacional.
Marmita com seis bombons R$20, Mais cupcakes.... trufado e coberto com mousse de chocolate...Dificil resistir. Ah o amor...Nada melhor do que um soneto de Vinicius de Moraes para expressar este sentimento tao bonitinho que nos da borboletinhas no estomago.Soneto Do Amor TotalSugestao de presente - Cacarola de bombonsAmo-te tanto, meu amor... nao canteO humano coracao com mais verdade...Amo-te como amigo e como amanteNuma sempre diversa realidade.Amo-te afim, de um calmo amor prestanteE te amo alem, presente na saudadeAmo-te, enfim, com grande liberdadeDentro da eternidade e a cada instante.Amo-te como um bicho, simplesmenteDe um amor sem misterio e sem virtudeCom um desejo macico e permanente.E de te amar assim, muito e amiudeE que um dia em teu corpo de repenteHei de morrer de amar mais do que pude Amar e....... dar presentes de chocolate. Chocolates finos. O bolo era para ser uma surpresa para o meu cunhado ilustre Leo, mas quem foi surpreendida fui eu, depois de esperar 20 minutos com bolo e velinhas em maos, descobri que minha irma nao tem o menor talento para enrolar uma pessoa. Ficamos , mamae, papai, eu e o bolo na espectativa do parabens que nao aconteceu. Nos resta esperar pelo aniversariante hoje rsrsrs. Promocao na Pimenta Rosa.Cupcakes a R$3, isso mesmo so 3 moedinhas. Nos sabores chocolate, maracuja, papaia e bicho de pe. "Quando a gente pensa que sabe todas as respostas,vem a vida e muda todas as perguntas"BjoooSil Cruzz. Que a forca do medo que tenhoNao me impeca de ver o que anseio;Que a morte de tudo em que acreditoNao me tape os ouvidos e a boca; Porque metade de mim e o que eu grito,Mas a outra metade e silencio...Que a musica que eu ouco ao longeSeja linda, ainda que tristeza;Que a mulher que eu amo seja pra sempre amada Mesmo que distante;Porque metade de mim e partidaMas a outra metade e saudade...Que as palavras que eu faloNao sejam ouvidas como preceE nem repetidas com fervor,Apenas respeitadas como a unica coisa que resta A um homem inundado de sentimentos;Porque metade de mim e o que oucoMas a outra metade e o que calo...Que essa minha vontade de ir emboraSe transforme na calma e na paz que eu mereco;E que essa tensao que me corroi por dentroSeja um dia recompensada;Porque metade de mim e o que penso Mas a outra metade e um vulcao...Que o medo da solidao se afasteE que o convivio comigo mesmoSe torne ao menos suportavel;Que o espelho reflita em meu rostoUm doce sorriso que me lembro ter dado na infancia;Porque metade de mim e a lembranca do que fui,A outra metade eu nao sei...Que nao seja preciso mais do que uma simples alegria para me fazer aquietar o espiritoE que o teu silencio me fale cada vez mais;Porque metade de mim e abrigoMas a outra metade e cansaco...Que a arte nos aponte uma respostaMesmo que ela nao saibaE que ninguem a tente complicarPorque e preciso simplicidade para faze-la florescer;Porque metade de mim e plateiaE a outra metade e cancao...E que a minha loucura seja perdoada Porque metade de mim e
te vi a primeira vez,me encantei com o seu olhar,vi tanto carinho...So depois que percebi as nossas diferencas,achei que saberia como lidar com elas,mas foi puro engano da minha parte.Como somos diferentes...Enquanto voce fugia do que sentia,eu cada vez mais me entregava,tentando entender as suas atitudes.Eu sentia a sua presenca mesmo voce nao estando perto,Eu ficava triste quando brigavamos,Voce sentia prazer...Eu vim para aprender com voce,vim para te ensinar...Algo nos unia,algo nos afastava...Fomos um enigma.Mas o nosso pensamento sempre nos trazia um para o outro So que nao conseguiamos ficar perto sem discordar.E o sentimento foi ficando cada vez mais confuso.Se antes fui impulsiva,hoje ja sinto medo de me entregar.Entao, agora prefiro me afastar.No nosso ultimo encontro,quando li as mensagens,fiquei feliz.Quando me ligou,fui preparada pra te dar um abraco caloroso e um beijo demorado,mas a chuva impediu...Quando nos despedimos,senti um impeto de pedir que nao fosse,que ficasse mais um pouco.Porque senti que seria a ultima vez que nos encontrariamos,mas a minha boca se calou,as minhas pernas do lugar nao sairam.Fiquei parada por um tempo,desci as escadas pensativa e fui dormir.No outro dia fiquei na expectativa de um novo inicio,e a medida que o dia foi acabando,fui constatando o que senti quando nos despedimos.Muita coisa ja foi dita,nao ha mais nada a se fazer.A vida nao vai parar para nos esperar,ela vai seguir em frente,e eu tambem...Bjosss...Sil Cruzz.
risada gostosa,que era o que eu sempre ouvia quando lembravamos dos fatos.Bom meu amigo,esteja aonde estiver sempre lembre da sua LURY,que Jesus sempre te proteja e que os bons espiritos e amigos estejam sempre ao seu lado.E continue dai mandando forca e coragem pra eu superar e vencer os meus obstaculos.Te amoooo...Bjooo.Sil Cruzz.
desconhecida,que a vida esta me doendo,e nao sei como falar - a realidade e delicada demais,so a realidade e delicada,minha irrealidade e minha imaginacao sao mais pesadas''Clarice Lispector"Exagerada toda a vida: minhas paixoes sao ardentes; minhas dores de cotovelo, de querer morrer; louca do tipo desvairada; briguenta de to de mal pra sempre; durmo treze horas seguidas; meus amigos sao semi-irmaos;meus amores sao sempre eternos;e meus dramas, mexicanos."Clarice LispectorBjoooSil Cruzz