Qualidade de ensino e formacao docente.Objetivos:Debater as relacoes entre qualidade de ensino e sistema de formacao inicial e formacao inicial de professores.Metodologia: Debate sobre o terceiro capitulo.(Libanio,2007)* Apresentacao dos grupos da resenha;* Encaminhamentos. A Educacao na perspectiva modificadora O metodo cientifico e aquele que permite analisar o meio em que a escola esta inserida a partir desse aspecto conseguir solucionar maneiras adequadas para ajudar que estao tambem adequadas a realidade que esta sendo vivenciada dentro da escola.E o metodo onde que de acordo com a vivencia do dia-dia escolar,todas as dificuldades existentes,os professores buscarem a melhor maneira de aumentar a aprendizagem de acordo com o jeito que a escola se relaciona com seus alunos,as vivencias trabalhar as maiores dificuldades existentes. De acordo com esse metodo cientifico existente Paulo Freire tambem possui seu metodo cientifico que em sua teoria ele ressalta que a partir das relacoes do homem com a realidade, resultantes de esta com ela e de esta nela, pelos atos da criacao,re-criacao e decisao,vai dinamizando o seu mundo,ou seja,o metodo cientifico de Paulo Freire ele procura trabalhar dentro da realidade do sujeito explorando aquilo que ele conhece e que faz parte do seu mundo. Sendo que em todo contexto geral, toda a realidade do cotidiano presente dentro das escolas,identificando quais sao as principais dificuldades e intervencoes que as escolas estao precisando,o professor poder pesquisar fontes,conhecimentos novos e maneiras diversas de superar os problemas na perspectiva de ser melhor o aprendizado.Para que ocorra a transformacao no ambiente escolar e necessario que haja uma adaptacao de um curriculo adequado as novas exigencias, demandas e cobrancas da sociedade em geral e principalmente dos alunos, ao qual cada vez mais impoem e necessitam de inovacao.Esse novo curriculo deve ser construido juntamente com o aluno, pois ao esbarrarem com os problemas diarios possam tentar resolve-los de acordo com o conhecimento conjunto, ou seja, nao e so o professor que tras experiencias para a sala de aula, mas o aluno tem uma grande bagagem traga de casa, uma educacao informal, que quando trabalhada em conjunto(educacao formal)e capaz de mudar a realidade da escola.E preciso essa mudanca curricular rapidamente, deixando de lado o ensino tradicional que ainda hoje esta presente no meio educacional, e indispensavel a utilizacao dos novos meio de comunicacao, para que tambem a linguagem seja bem entendida, uma aula ao qual chame atencao, fazendo com que nem o professor nem os alunos caiam na mesmice dos livros didaticos, e que tomem a educacao como prazer, crescimento de um ser pensante, capaz de observar, criticar e agir diante dos problemas.Dentro desse novo curriculo e fundamental o ensino de ciencias,com o intuito de conduzir o individuo a pensar criticamente,como tambem ter a capacidade de desfrutar dos conhecimentos cientificos e tecnologicos,exigidos por essa nova sociedade que surge diante das transformacoes, como e essencial esse ensino para a interacao social, em virtude de que sem ter pelo menos uma ideia de como lhe dar com essa nova ciencia, esse avanco global o sujeito fica deslocado.No mundo atual com os avancos da ciencia e da tecnologia, a educacao nao favorece