Local de Realizacao:03 Organizacoes Comunitarias do bairro do Coroadinho e 06 Escolas da rede Municipal de Educacao de Sao Luis MA.Data de inicio: Dezembro de 2002.Foco: Acao complementar a escola para criancas e adolescentes de 4 a 14 anos de idade.Objetivo:Desenvolver acoes socio-educativas e culturais, utilizando a brincadeira como meio de diversao, direito e fortalecimento do processo de socializacao e aprendizagem.Principais resultados:09 Espacos Ludicos estruturados e em funcionamento;600 criancas e adolescentes do bairro do Coroadinho atendidas;2.150 criancas da rede municipal de educacao infantil atendidas;30 educadores em processo de formacao continuada;Fomento de uma rede municipal de Espacos Ludicos em parceria com a Secretaria Municipal de Educacao de Sao Luis SEMED;Frequencia e participacao das criancas e adolescentes nas atividades;Elevacao da auto-estima das criancas e adolescentes;100% das criancas e adolescentes frequentando a escola regular.Parceiros:Instituto AlcoaSecretaria Municipal de EducacaoCentro Educacional e Profissional do Coroadinho CEPECGrupo Comunitario Semente da EsperancaCreche Comunitaria Alegria de Viver;Empresas associadasOportunidades:Ampliacao do programa atraves de parcerias com setor publico, privado e ONGs (instalacao de novos espacos; repasse de metodologia; intercambio de experiencias; fortalecimento docente com cursos de capacitacao em brinquedotecas e / ou temas afins; etc);Ampliacao da estrutura fisica dos ELUDs;Informatica nas dependencias dos ELUDs;Continuidade na parceria com a SEMED.Necessidades:Criar mecanismos de aproximacao dos ELUDs junto as empresas associadas ao ICE-MA;Sustentabilidade do programa nas organizacoes comunitarias (recursos fisicos, humanos, financeiros, etc);Criacao de uma logomarca para o programa;Articulacao com demais organizacoes que trabalham com brinquedotecas, a nivel local, nacional, internacional (seminarios, foruns, intercambios; cursos a distancia; coloquios, etc);Construcao do Projeto Politico- Pedagogico dos ELUDs;Construcao de um documento com a sistematizacao das experiencias dos ELUDs;Formacao academica das educadoras auxiliares do ELUDs. JUSTIFICATIVAQuando o que se busca e o desenvolvimento das potencialidades humanas, a construcao da identidade pessoal e da cidadania e natural que se procurem instrumentos de realizacao dessa busca atraves de uma educacao que permeia diversos saberes e acoes de mudanca.A competencia e a capacidade que as pessoas desenvolvem de articular, relacionar os diferentes saberes, conhecimentos, atitudes e valores, construidos por intermedio de sua vivencia e por meio dos conhecimentos construidos na escola. Essa articulacao e relacao se constroem a partir das necessidades da vida diaria, das emocoes e do enfrentamento de situacoes desafiadoras com as quais devemos operacionalizar conhecimento e construir valores. . Uma atitude pratica visivel e social exercida na realidade.Por decadas do seculo passado, a falta de preocupacao com o meio ambiente provocou serios problemas para o nosso planeta. As industrias nao sabiam nada de ecologia. Os acidentes ambientais eram comuns. As cidades e as fabricas proliferaram e o problema foi se agravando.Conforme a FUNDACAO NACIONAL DA SAUDE (1999), qualquer que seja nossa proposta quando nos referimos ao meio ambiente, sempre teremos que considerar o gerenciamento dos residuos humanos, de forma continua, pois uma quantidade elevada de lixo e diariamente descartada no solo e na agua, a absorcao destes residuos pelo meio ocorre de forma lenta.O tempo necessario para a decomposicao de alguns materiais assusta quando verificamos que uma ponta de cigarros leva cinco anos para se decompor sem falar de outros materiais usados diariamente: chiclete (cinco anos), PLASTICO (+ DE