thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
tudo bem: qualquer escola poderia modificar seus niveis de ensino no Regimento e Planos de Estudos, ampliar a oferta de mais uma serie e seguir seus trabalhos. Porem, os projetos de alfabetizacao estao postos e ja possuem uma matriz de referencia de habilidades e competencias da alfabetizacao, cada qual com sua metodologia e cada um com seus pros e contras. O comprometimento com a aprendizagem do aluno envolve nao so o professor a frente deste processo, mas a escola com um todo. E preciso envolver os gestores, pais, comunidades para o exito da aprendizagem do aluno, atraves de estrategias eficazes como: o tema de casa, a avaliacao como resgate do aprendizado e com o objetivo de diagnosticar as competencias ainda nao atingidas pelo aluno e nao com o objetivo de dar nota, intervencoes de recuperacao de forma preventiva, planejamento e capacitacao constante dos professores. Estes instrumentos de gestao fazem parte de todos os projetos de alfabetizacao e devem ser levados em conta e ao mesmo tempo em que devem proporcionar espaco para o professor exercitar a sua competencia e imprimir sua criatividade e seu perfil.E neste universo em que se multiplicam diferentes linguagens, midias e suportes, e necessario levar a tecnologia as escolas. Este processo e complicado e lento: nao basta instalar o laboratorio de informatica nas escolas se, nas salas de aula, o ensino continuar a ser desenvolvido apenas com quadro verde, giz e livro didatico. Ou ainda se o laboratorio de informatica for apenas um espaco para aprender informatica ou acessar a Internet. E preciso nao perder de vista a relacao do foco de aprendizagem do aluno com o desenvolvimento de competencias e habilidades nas grandes areas de ensino e as novas tecnologias. Nesses termos seria interessante propor que o espaco do trabalho da escola nao seja centrado somente no professor como ou na mera exposicao de conteudos. O foco do trabalho concentra-se no ator principal deste filme: a aluno. Atraves de atividades voltadas para a resolucao de problemas, nas capacidades de ler e escrever o mundo, por meio de dinamicas pedagogicas, interdisciplinar e contextualizada. E aqui destacamos os recursos midiaticos com ferramentas importantissimas neste processo, como : uso de musica, filmes, poesia, blogs, webquest e infinitas possibilidades de abordagem a ser desenvolvidas.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:- BRASIL, Parametros Curriculares Nacionais para o Ensino Medio (SEMTEC/MEC), 1999;- RIO GRANDE DO SUL,Referenciais Curriculares (SE/DP), 2009;- SAO PAULO,SP,Revista Nova Escola ( Ed. Abril), Abril 2010 no 231- MELLO, Guiomar Namo. Educacao Escolar Brasileira: o que trouxemos do seculo XX?, Porto Alegre: Artmed, 2004;- MACEDO, Lino. Competencias e habilidades: Elementos para uma Reflexao Pedagogica. ENEM , 1999; Postado por: Aline Soares
Aprender a ser:Mais do que nunca estamos ligados a uma vida comum atraves da era planetaria, embora as ciencias estejam separadas, Morin diz que isso precisa estar mais ligado dentro da educacao. A tecnologia em especial a internet, aproxima todos os seres humanos que dentro do planeta Terra, cada um possui uma condicao perante o planeta, bem como sua condicao de ser humano, nesta condicao deve estar centrada a educacao de um ser unico, mas diversificado. Diversificados nas formas e modos que aprende, dependendo da formacao biologica e cultural de cada ser humano, bem como a formacao da racionalidade ou irracionalidade do ser pensante que somos. E cabe a educacao gerar um autoconhecimento de quem e pra que veio, onde esta, o que devemos em fim de gerar a consciencia no educando, isto e que ele seja capaz de analisar, criticar ter autonomia e organizacao das ideias, interligando as disciplinas, a fim de que o aluno perceba-as como unicas e necessarias para sua formacao.Hoje vemos a historia, a filosofia e a ciencia, cada uma mostrando o homem de diferentes maneiras e isso deve ser integrado, seguir uma linha de pensamento, pois se torna dificil para o entendimento do ser humano, bem como em quem acreditar, visto que cada ciencia fala diferente da outra. Dentro da escola nao e uma tarefa dificil, pois hoje recebemos as criancas bem pequenas e prontas para que nos educadores as moldemos. O unir das disciplinas, e o chamado Interdisciplinaridade que usamos com as criancas de curriculo e nao sei por que ao passarem para as series finais do ensino fundamental, essas disciplinas se dividem. Entao nao e dificil para os professores trabalharem assim visto que ja tive uma experiencia assim, e entre matematica e portugues e foi muito interessante ver os educandos questionando o porque do mesmo conteudo estar sendo trabalhado por disciplinas diferentes e logo chegarem a conclusao de que uma disciplina esta unida a outra.As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusao:Tudo que e novo requer um estudo aprofundado e mudanca de ideias, mas baseadas num paradigma que deve ser modificado para a melhoria da educacao. Dentro dessa modificacao corre-se o risco de errar ou criar uma ilusao, ilusao que pode mascarar a verdadeira intencao do ato de ensinar. Mas ao mesmo tempo uma concorre com a outra: erro, ilusao e cegueiras mentais.Morin Fala: A propria memoria e tambem fonte de erros inumeros. A memoria, nao-regenerada pela rememoracao, tende a degradar-se, mas cada rememoracao pode embeleza-la ou desfigura-la. Nossa mente, inconscientemente, tende a selecionar as lembrancas que nos convem e a recalcar, ou mesmo apagar, aquelas desfavoraveis, e cada qual pode atribuir-se um papel vantajoso. Tende a deformar as recordacoes por projecoes ou confusoes inconscientes. Existem, as vezes, falsas lembrancas que julgamos ter vivido, assim como recordacoes recalcadas a tal ponto que acreditamos jamais as terem vivido. Assim, a memoria, fonte insubstituivel de verdade, pode ela propria estar sujeita aos erros e as ilusoes.Direciono essa fala de Morin para dentro da escola, sobre memoria acomodada tambem tende a degeneracao, visto as mudancas precisam ser
de alma branca pra voceE o exemplo da dignidadeNao nos ajuda, so nos faz sofrerNem resgata nossa identidadeElevador e quase um temploExemplo pra minar teu sonoSai desse compromissoNao vai no de servicoSe o social tem dono, nao vai...Quem cede a vez nao quer vitoriaSomos heranca da memoriaTemos a cor da noiteFilhos de todo acoiteFato real de nossa historia(2x)Se o preto de alma branca pra voceE o exemplo da dignidadeNao nos ajuda, so nos faz sofrerNem resgata nossa identidadeElevador e quase um temploExemplo pra minar teu sonoSai desse compromissoNao vai no de servicoSe o social tem dono, nao vai...Quem cede a vez nao quer vitoriaSomos heranca da memoriaTemos a cor da noiteFilhos de todo acoiteFato real de nossa historiaEliana Galle
competencia orquestra um conjunto de esquemas de percepcao, pensamento, avaliacao e acao.A competencia implica uma mobilizacao para o conhecimento e esquemas que se possui para desenvolver respostas ineditas, criativas, eficazes para problemas novos.Ser professor competente na arte do seu trabalho nao e facil, mas alem de ser competente lecionando sua disciplina ou no trabalho com alunos menores conciliar a sua pratica pedagogica a integracao de midias e um desafio enorme.As competencias e os saberes necessarios para que o professor possa atuar com desenvoltura e adequacao no sentido de integrar sua pratica com a tecnologia atualmente sao:Saber como usar pedagogicamente as midias assumindo o papel de mediador e facilitador da aprendizagem.Nao adianta querer inventar, fazer algo com competencia necessita de muito estudo, dedicacao e troca de experiencias com pessoas que realizam trabalhos incorporando as midias como aliadas no processo de ensino e aprendizagem. A tecnologia e importante, principalmente para podermos fazer coisas novas e nao simplesmente permitir que facamos melhor coisas velhas.http://www.cibersociedad.net/congres2009/po/coms/analise-das-demandas-de-conhecimentos-necessarios-ao-professor-para-uso-de-jogos-de-empresas/415/ Favorecer a construcao dos conhecimentos atraves de projetos interdisciplinares.A pedagogia de projetos surgiu para atender a necessidade de transformacao da atualidade, fazendo com que os alunos participem ativamente do processo de construcao do conhecimento que nao e compartimentado e por isso utiliza-se da interdisciplinaridade percorrendo diversos caminhos. A interdisciplinaridade expande e contextualiza o conhecimento.Administrar sua propria formacao continuada.Falta de tempo e dinheiro sao desculpas constantes para alguns profissionais da area da Educacao nao participarem de encontros, seminarios, cursos ou ate mesmo ter acesso a materiais de informacao importantes, mas somos autores e responsaveis pelas situacoes e prioridades de nossa vida, entao cabe a cada um realizar seu proprio balanco e seu programa pessoal de formacao continuada. Nao podemos ficar parados esperando que tudo aconteca simplesmente, e necessario iniciativa.Deve ficar claro que incluir de forma qualitativa as novas tecnologias na Educacao e parte de um pacote amplo de modificacoes no sistema educacional, mas com certeza: as tecnologias podem mudar a forma como as competencias sao exercidas, mas nao podem transformar um mau professor num bom professor - Tecnologias na Educacao Ministerio da Educacao - pagina 196.Para escrever esse material utilizei algumas ideias de trabalhos que ja tinhamos feito anteriormente.Marlene Chagas
Deus, eu sinto um certo alivio. Ter ouvido que Voce esta comigo era tudo que eu queria. Voce sabe como e minha estrutura, Voce sabe como tudo esta confuso na minha mente, como preciso a cada instante lembrar da Tua fidelidade comigo. Preciso ser forte, preciso ir alem das minhas expectativas. Preciso voltar pro lugar onde era tudo plano, hoje estou comecando a subida do morro..Voce e meu folego.Em compensacao, as responsabilidade voltaram. Com forca total! Carregar 10 pessoas nas costas, como eu amo! Posso reclamar tantas vezes, mas me sinto util em saber que pessoas que poderiam me "desprezar" contando seus problemas pra mim. E Deus, quero estar com eles, quero poder ajudar.Deus, tenho sido tao ministrada com a musica do Fernandinho "Uma nova historia". Parece cliche e obvio demais, mas eu tenho vivido isso de fato. Tem valido a pena.Bendizei ao Senhor, vos todas as suas obras, em todos os lugares do seu dominio! Nao posso mais fingir que certas coisas acontecem, certo? Voce sabe que eu tenho um problema com isso, e apesar desse blog ser meu dialogo com Voce, certas coisas nao posso falar. Com esses meus dois problemas minha vida com Voce se torna distante, pesada e triste. E Voce sabe que e MUITO dificil eu largar deles. Acho que se fosse problema com bebida ou cigarro seria mais facil. Ta, eu tambem tenho problema com bebida e cigarro, mas nao tem sido tao dificil nao beber ou nao fumar.Essa madrugada pensei tanto nisso, nesses dois problemas. Em como eles me afetam na sociedade, nas minhas conquistas e na minha vida com Voce, mas Deus, e tao dificil renunciar, negar, parar! Eu preciso de ajuda, preciso de pessoas orando, perguntando e cobrando, mas quem? Deus, Voce sabe que quem me ajudava nao esta mais la, esta do meu lado tao em ruinas quanto eu... Voce sabe. Como e dificil largar certas coisas, nao? E pra algumas pessoas isso pareceria tao estupido, mas pra mim nao.Nao quero filosofar muito hoje, esse problema tem ocupado muito meu tempo, mas Deus, fora isso. Me inscrevi pra outro vestibular e eu espero que Voce tenha se agradado disso, porque e meu futuro e Voce sabe o que e melhor, certo? Entao, que se for da Tua vontade de certo, a minha parte eu vou fazer. E nao vou fazer chantagem dessa vez, juro. hehehe. Quero Te amar mais e depende mais de Ti... Deus, confesso que ontem de madrugada fui sincera. Estava com tanto medo de enfrentar o dia de hoje que se pudesse pularia no calendario. Como olhar pra cara deles? Como tentar mostrar algumas coisas? Fui sincera, falei coisas serias em tom de brincadeira. Voce sabe que eu escorreguei, mas fui menos do que pensei e nao foram coisas graves. Ok, foram, mas eu me sai melhor do que pensei. Nao quero mais aquele lugar, aquelas pessoas. O que Voce pensa sobre isso? Nao, eu nao quero fugir de todos os lugares, tenho que enfrentar, sao as consequencias, eu sei, mas queria apagar certas coisas.Ai Deus, aquele lugar me
tenta tanto! Eu sei que poderia ter feito tantas coisas que nao Te agradam HOJE ja. Sei que se eu desse uma escorregada eu ja estaria fazendo besteira e a culpa seria imensa. Isso todos os dias? Nao sei o que farei, nao sei mesmo.Hoje eu sinto que foi a primeira provacao. Acho que passei, certo? E Deus, que seja assim todos os dias. Que mesmo que eu escorregue, que eu sinta que falhar e normal, que eu nao me culpe, mas que eu deseje ser melhor a cada dia, pra que Voce possa se orgulhar de mim.Hoje eu sinto um amor tao grande por Voce que dancaria nas ruas, que gritaria, faria loucuras de amor. Hoje eu sinto que posso viver pra Voce, so pra Voce.
Ei Pai, como ta? E, sei que abandonei isso, mas eu sou assim e Voce sabe. Sabe tambem que eu nao tenho mais tanto tempo de escrever, mas prometo dar um jeitinho. Deus, como Voce muda as coisas, nao? Incrivel como tudo tem mudado, tem sido melhor a cada dia e como tem gente me zoando "nossa, como voce ta crente". Sinceramente nao me lembro de ter esse desejo de estar todo tempo com Voce, vivendo coisas loucas, coisas que eu nunca nem pensei que viveria. Eu fico pensando em todos os cultos como tenho sorte de estar no meio deles nesse tempo, eu sempre soube que teria o tempo certo de voltar e voltei exatamente quando deveria. Renunciar nao deve ser um peso, deve ser um prazer e me sinto feliz quando sei que Voce esta feliz. Tomar a iniciativa de dizer "Eis-me aqui", estar disponivel, viver o ultimo dia..todo dia! Aaaah, Deus. Confesso que tenho medo de criar expectativa com algumas coisas, mas eu sei que tudo acontece perfeitamente quando Voce toma a direcao. Cada pequeno detalhe faz uma enorme diferenca.E como Voce me disse "se tivesse que morrer so por voce, eu morreria". Tem como nao se sentir especial? E eu estou aqui, esperando por Ti. Nao deixe que a minha esperanca se frustre... Deus, eu nao tenho palavras pra dizer tudo que Voce tem feito em mim, vai alem de fatos fisicos, vai alem da cura da alma, do novo tempo. Voce me disse que o tempo da maturidade chegou, que meu tempo nao passou e as promessas estao de pe. Eu quero fazer algo por Voce e pra Voce. Nao faco ideia de o que ou como, mas eu quero. Nao consigo ficar parada, nao quero. Ser famosa no seu..eu quero! Eu vi tanta gente se frustrando pelo caminho e eu continuava la e permaneci por um longo ano. Me frustrei tambem, mas sabia que nao era o tempo. Deus, quantos amigos meus desistiram por nao aguentar a espera, nao entender Seu tempo e querer fazer com as proprias maos.Hoje senti e pensei muito nisso: fazer escolhas sozinha. Deus, Voce sabe que por mim eu nao trabalharia mais essa semana e sairia na Segunda. Voce disse pra eu esperar em silencio e de certa forma eu entendi, mas isso nao responde totalmente minha pergunta. Tenho vontade de parar tudo: me sinto frustrada na faculdade, mas me sinto acomodada e tenho medo de mudar o curso e querer voltar. Eu nunca tive medo de mudancas, mas dessa eu tenho.Hoje eu assisti o video da cantata de natal da igreja, aquela que eu chorei, sabe? E so Voce e eu sabemos o quanto eu sinto vontade de estar la novamente e acho que ninguem mais entenderia tudo que eu vivi/sofri/passei pra estar ali, mas OK, estou disposta a novamente passar por tudo.E sabe, me orgulhei hoje! Podia ter ido la e pecado a noite toda, maaaaas nao, eu consegui escolher a Tua vontade...me ajuda nisso amanha, depois e por toda vida? Eu te amo. Nao sei voces, mas eu
me sinto particularmente tomada por um choro incontrolavel quando alguem lembra do meu chamado, daquilo que eu nasci para fazer, da forma mais simples e mais intima que eu tenho pra adorar a Deus: danca. Eu antes nao achava certo, mas hoje, depois de tanta coisa que eu vivo e tenho tentado lutar contra, sou a favor de voce se agarrar no seu chamado como forma de "fuga" para se aproximar de Deus.Veja bem, eu disse anteriormente que dancar era a forma mais intima que eu tenho de ADORAR A DEUS. Dancando eu me sinto alem de palavras ou renuncias, dancando eu me sinto perto de Deus, tanto e que para eu dancar eu tenho que me sentir em sintonia com Ele, pois se nao, sao apenas movimentos. Pois bem Deus, que eu seja livre pra dancar, pra Te adorar. E que em cada movimento eu sinta Sua mao na minha. E meu maior desejo, meu maior prazer. Minha maior forca.Me aproximo do Teu fogo, quero queimarE Te ouvir chamar meu nome e me apaixonar.Sem me envergonhar, Viverei para a Tua Gloria, Senhor.Que o Leao ruja, nao quero ser domadoQuero me abandonar ao Teu nome.Que eu seja livre Ouca a minha vozQuero viver pra Ti Como aguas profundas Tu esperas por mimTeu Espirito me chama E eu vou
Ah Deus, eu poderia apagar o ultimo post, mas quero deixar la de aprendizado. Esse sabado foi tao impactante que lembro de cada momento, cada conversa. Eu disse que queria ir devagar e Voce disse que quer que eu va rapido, Voce disse pra eu ter cuidado (e eu estou com medo, mas confiante), eu vi pela primeira vez a possibilidade do futuro e Voce me espera.Deus, acho engracado as pessoas acharem que eles pegam leve comigo, Voce nao acha? So eu sei o quanto os dois pegam no meu pe e o quanto isso e necessario.Um passo de cada vez, mas um atras do outro. Sinto que sou mais falha que o normal e isso nao e bom. O medo de errar toma conta de mim e e como se tudo isso fosse uma ilusao. Pai, nao estou dando conta de tao pouco que me foi dado. As pessoas nao sabem que eu errei? Odeio tudo estar tao tranquilo por fora quando EU la dentro sei que nao esta. Medo de procurar demais, de achar demais, de me importar demais. Medo das pessoas pensarem que hoje sou o que sou e por isso nao posso ter autoridade. Tenho medo de tomar decisoes, de dar sugestoes, vejo pessoas num lugar que ja foi meu e tenho medo de ser sempre o bebe imaturo e dependente que sou hoje e nunca mais estar naquela posicao que um dia eu lutei pra ter. Confesso que dia apoa dia sinto jogar tudo pro alto e no fim dele correr atras. Todos os dias as mesmas coisas, as mesmas etapas, como aquele velho exercicio de matematica que eu jamais consegui fazer. Voce disse que eu nao sou hipocrita, mas e assim que eu me sinto. Voce disse que jamais me rejeitaria, mas e a minha propria rejeicao?Nao sao de carros ou de mansoes, muito dinheiro, fama nao. Nao e nada disso que eu preciso. Tanto vazio e solidao tenho vivido, distante de Ti. Do que adianta ser conhecido, ter uma saude, uma beleza exterior, ter vida cheia de aparencias, religiosidades e tradicoes me afastam tanto de Ti, Senhor...Pra que tanta mentira e falsidade, mascaras no meu rosto me fazem morrer, por dentro estou vazio, fedendo como um sepulcro caiado...Vem mudar o meu interior.. Imaginando uma possivel conversa onde eu falaria que nao sei o que preciso, mas preciso de algo. Chegar aos 19 anos vivendo um dia apos o outro e tao idiota quanto a pessoa que escreve. Opa, mas e da minha vida que eu to falando, Deus. Preciso de um encontro real com algo que possa mudar minha vida e escrever meu futuro, sabe? Pode parecer besteira, eu posso ser uma adolescente ainda, mas sinto o peso da vida adulta nas costas desde os 14 anos e Voce sabe bem do que eu falo e mesmo assim me sinto alheia ao mundo real. Nao consigo me desgrudar e talvez possa nao querer, mas eu sei o que e o certo! Deus, sempre fui assim, ne? Tenho duas escolhas e mesmo indo pro lado errado
eu penso, penso e acabo indo pro certo. Isso seria senso de responsabilidade? NAO, isso e a vida adulta que eu tenho desde sempre. Adultos nao sonham! Adultos agem pela mente, nao pelo coracao. E, talvez por isso minha vida seja esse vazio. Ai Pai, tomei a decisao e comecarei do zero esse ano na faculdade. Isso soa tao estranho pra mim, mas ando empolgada com isso. Mesmo assim, me sinto um lixo, uma pessoa sem sonhos. Preciso de um encontro, so nao sei com quem.
03 - HISTORICO DA ESCOLA A Escola Municipal Tia Lourdes, localizada na Avenida Italia, Qd. 103 Completa, no. 25 Setor Canada no Municipio de Acreuna Goias criada sob a Lei no. 1108 de 25 de janeiro de 2000, inaugurada no dia 14 de maio de 2000 com nome em homenagem a uma pioneira que muito fez pela educacao de Acreuna, Maria de Lourdes Marquez Maquieira. Ela nasceu na fazenda Cumprida, foi alfabetizada pelo professor Ladario de Oliveira Marquez . Com 20 anos de idade, foi estudar em Parauna, onde concluiu seus estudos de 1o grau no Colegio Estadual Otaviano de Moraes. Depois mudou - se para Goiania, onde estudou no Instituto de Educacao de Goias, tornando assim, apta a abracar sua carreira de educadora de 1o grau. Ao terminar o curso de normalista, voltou para a fazenda, onde foi convidada a ministrar aulas na fazenda de Antonio Pires Sobrinho, no periodo de 1963 a 1968. No ano seguinte mudou-se para Acreuna e abracou com garra sua profissao de educadora. Tia Lourdes comecou a sua escolinha com apenas uma sala de aula e aos poucos com a ajuda de alguns moradores, conseguiu construir novas salas e fundar o Educandario Nossa Senhora de Lourdes. Em 1976 foi eleita vereadora pelo antigo MDB, ela preocupava-se com o desenvolvimento de Acreuna, so votava os projetos de Lei que eram favoraveis ao crescimento de nossa cidade. Participou da comissao para a criacao do Colegio Estadual Domingos Alves Pereira, comissao esta que se deslocou ate a cidade de Parauna para conseguir a criacao e construcao do mesmo. Em 1983 concluiu o curso de Pedagogia na atual Fesurv, em Rio Verde, aprimorando cada vez mais seus conhecimentos, que mais tarde foram transmitidos aos seus professores. Em 1988, sua escola deixou de ser Educandario Nossa Senhora de Lourdes, passando entao a se chamar escola Waldemar Roberto Pereira Marquez.Tia Lourdes sempre ajudou as pessoas menos favorecidas. Jamais deixou de atender ao pedido de uma mae carente, solicitando vaga para que seu filho estudasse em seu colegio, pedia que aquela crianca entrasse ate a sala de aula e a partir daquele momento passava a fazer parte dos que ali estudavam. A partir de 1996, comecou a sentir problemas de saude e no dia 31 de dezembro de 1998, foi submetida a uma cirurgia, que provocou serios transtornos, tornando-se um ser fragil, vivendo atraves de aparelhos, lutou o quanto tiver forcas, pois sua vontade de viver era imensa. E no dia 1o de fevereiro de 1999, foi de encontro ao criador, deixou seu exemplo de propulsora da educacao em Acreuna, foi enquanto vida ela teve, preparou os homens do amanha, Por isto deu-se a importancia de homenagea-la. Em 2000 a escola teve como gestora a professora Fatima Aparecida Rodrigues, nesta epoca a escola continha (quatro) salas de aulas e funcionava nos (dois) turnos: matutino e vespertino atendia aproximadamente 360 alunos. No ano de 2001 a escola passou a ser dirigida pela professora Clarice Magalhaes, onde devido a procura de vagas deu-se a necessidade de se construir mais dois pavilhoes, um com tres salas
e um auditorio e outro pavilhao com tres salas. Ja no ano de 2005 a escola passou a ser dirigida pela professora Ernestina Lourenco de Sou sa, nesta direcao aumentou mais a procura de vaga dando assim, a necessidade de dividir o auditorio em duas salas de aula. No ano de 2006 a Escola Municipal Nossa Senhora Aparecida passou a ser integrada a escola Municipal Tia Lourdes, contendo o ensino regular de 1o ao 4o ano para jovens e adultos no periodo noturno, atendendo aproximadamente oitenta alunos. Devido esta integracao a escola passou por algumas mudancas na parte administrativa, neste ano foi construida a quadra coberta, onde esta e aberta para a comunidade. (PROJETO POLITICO PEDAGOGICO ESCOLA MUNICIPAL TIA LOURDES)