Ola, seguidores do Colonia, como vao?Eu estive pensando um bocado quanto a diferentes aspectos do mini-curso. Primeiramente, eu acho que decidi quanto ao tema di video de um minuto a ser confeccionado! No post anterior eu havia sugerido tres ideias. A Gramps (Mariana) (acho que e mais facil Gramps do que Mariana porque sempre a chamo de Gramps e nao de Mariana, embora ela se chame Mariana e nao Gramps hahaha) sugeriu que eu ficasse com a terceira ideia. Alem da sugestao dela, eu acho que estava mais tendenciado para este tema. Acho que ficarei com ele, mas pensei tambem em algumas modificacoes. A minha ideia seria mostrar, no video, como a variabilidade genetica pode ser introduzida em Bacterias por transferencia horizontal, isto e, a aquisicao de material genetico que nao seja de seus ancestrais. Acho esta ideia interessante de ser trabalhada porque, quando vemos Genetica nas escolas, fica um tanto quanto fixado nas nossas a transmissao de material genetico de pais para filhos.Neste contexto, o que pensei a respeito do video, seria abordar mecanismos de transferencia horizontal em bacterias, relacionando isto com a resistencia a antibioticos ou mesmo com o surgimento de linhagens patogenicas. Nisto, entraria a questao da linhagem de E. coli patogenica que esta ainda em destaque na midia.Resta ainda definir os meios de confeccao do video, mas eu estou bastante com vontade de relembrar como fazer animacoes em Flash. Porem, o tempo nao esta ao meu favor hehehePensei tambem em alguns temas gerais a serem abordados no mini-curso:- Caracteristicas gerais de Bacterias, Fungos e Virus morfologia, nutricao, estrutura, reproducao- Representacao comparativa em termo de tamanho entre celulas de diferentes organismos- Variabilidade genetica em Bacterias- Resistencia a antibioticos, selecao natural, patogenicidade- Leitura, analise, interpretacao, comparacao de noticias e textos referentes a microorganismos- Dificuldades de cultivo de microorganismosEu pensei em abordar temas um tanto quanto mais contextualizadores na forma de seminario, como participacao de microorganismos nos ciclo biogeoquimicos, papel dos microorganismos na historia da vida na Terra, participacao de microorganismos em processos industriais, microorganismos no dia-a-dia, microorganismos e biotecnologia, Teoria da endossimbiose e importancia da decomposicao.Pensei tambem em utilizar diferentes atividades no mini-curso para fugir de aulas apenas expositivas e possibilitar que os alunos ajam mais por si mesmos. Para isto, o mini-curso incluira pesquisa, elaboracao de mini-seminarios, atividades escritas, discussoes, registros por escrito, atividades individuais e em grupo, analise de imagens, textos de divulgacao cientifica, leitura de noticias e textos didaticos, representacoes em desenho, trabalhos em casa e em sala e video. Nao decidi ainda que video usar, mas eu achei um video interessante no YouTube. O video e simples, mas sua edicao esta bem legal e em sintonia com a trilha sonora, que alias, e muito boa! Apreciem:http://www.youtube.com/watch?v=RO_MuzLxjUEPor enquanto e isso!Ate maisRenan Durante a aula de Praticas de Ensino de Biologia II desta semana nos discutimos o tema bioetica com base no texto Educacao em bioetica: desafios na formacao de professores de autoria de Paulo Fraga da Silva. Neste trabalho sao apontados os topicos mais citados por licenciandos no que se refere a formacao etico-moral dos estudantes, como