O aluno tera a oportunidadede aprender e conhecer os brinquedos e brincadeiras indigenas, tendo ainda aoportunidade de valorizar uma cultura diferente da sua, valorizando erespeitando.Sequencia Didatica parabrincadeiras indigenas Ensino Fundamental I1oMomento: oportunizar o aprendizado referente a cultura indigena com relacao aosbrinquedos e as brincadeiras.Dispostos em um grande circulo disponha imagens decriancas indigenas brincando. Inicie uma conversa sobre as diferencas esemelhancas das brincadeiras que costumam brincar.http://manmessias21.blogspot.com.br/2012/04/ciclo-de-debates-sobre-criancas.htmlhttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=22766http://indioapinaje.blogspot.com.br/2011/11/um-pouco-da-historia-da-crianca.htmlhttp://www.indioeduca.org/?p=405http://alfredosilvawapixana.blogspot.com.br/2010/07/nossas-criancas-precisam-de-nos.htmlhttp://universodacriancaindigena.blogspot.com.br/http://www.pragentemiuda.org/2012/04/vamos- fazer-uma-bola-de-coco.html http://brincadeirasdeprofessor.blogspot.com.br/2010/04/vamos-brincar-de-indio.html2o Momento: Atividade para o Laboratorio deinformatica. Escolha alguns videosreferente a cultura indigena e tambem referente as brincadeiras das criancasindigenas. Proporcione a oportunidade para assistir e escrever as observacoesimportantes.3o Momento: vivenciar algumas brincadeirasindigenasAdapte as brincadeiras aosseus alunos, mas nao esqueca de contar a brincadeira original.IkindeneE um tipo de luta, disputado entre dois jogadores.Os lutadores com muitos ornamentos como pinturas corporais, cintos, tornozeleiras,colares de caramujos e feixes de la nos bracos e joelhos.E uma atividade que desenvolve forca, resistencia econcentracao e coragem.O objetivo do Ikindenee derrubar o oponente no chao; mas um simples toque de mao na perna doadversario acaba com a luta. O vencedor e aquele que consegue tocar a perna doadversario ou que consegue derruba-lo.Obs: importante ter alguns cuidados coma seguranca, realizar a atividade sobre um tatame. TaSao dois times que tem por objetivo atacar o TA (roda de palharecoberta com cortica de embira (uma arvore tipica da regiao do cerrado) aindaverde e que tem o mesmo nome do jogo: ta.)usando um arco e flecha. Os times, dispostos em fileiras bem distantes entresi. Um jogador assume a funcao de lancador e atira o brinquedo pelo ar nadirecao do time adversario. A medida que o Ta,rodando, entra em contato com o chao e vai passando em grande velocidade pelafrente dos jogadores do time adversario, eles tentam, um apos outro, acerta-locom suas flechas. Caso ninguem acerte,os times mudam de posicao e funcoes, quando acertam o time continua no ataque.O lancador e substituido a cada jogada sem sucesso.Este jogo desenvolve a precisao, a pontaria e aconcentracao. Obs: Pode-seutilizar material reciclado, e reservar uma aula para a confeccao do materialnecessario para o Jogo. Ao inves de flechas podemos utilizar bolinhas.Heine KuputisuConsiste em uma corrida num Pe so de um ponto a outro.Se o jogador conseguir ultrapassar a meta econsiderado um vencedor, mas se parar antes de chegar na linha final, e sinalde que ainda nao tem a capacidade esperada e precisa treinar mais. Apesar de avelocidade nao ser o mais importante, todos tentam fazer o caminho o maisrapido que podem, mas no fim, vence quem foi mais longe. Toloi KunhuguO "gaviao" desenha na areia uma grande arvore, cheiade galhos, e as outras criancas fazem de conta que sao passarinhos. Cada"passarinho" escolhe um galho, onde monta seu ninho e senta-se nele.O gaviao sai a caca dos passarinhos, que saem dosseus ninhos e se reunem num local bem proximo a arvore, batendo os pes nochao e provocando o gaviao com barulhos. O gaviao (engatinhando) avancalentamente na direcao dos passarinhos. Ja bem perto do grupo, da um pulo etenta pegar os passarinhos que comecam a correr em todas as direcoes, fazendomuitas manobras para distrair o gaviao. Para descansar, protegem-se nos seusninhos. O