Os 3os anos fazem um trabalho conjunto, onde cada turma realiza as mesmas atividades, realizando muitas trocas entre as professoras e entre os alunos.No inicio do ano letivo, as professoras perceberam uma grande variedade de niveis de escrita entre os alunos. Como o 3o ano e responsavel por fechar o ciclo de alfabetizacao, era necessario pensar em atividades que poderiam auxiliar aqueles que estavam em processo de alfabetizacao ao mesmo tempo em que estimulasse os que ja tivessem essa etapa consolidada.Compartilhando ideias com o talento das professoras Daniela Menezes e Daniele Arndt, surgiu a historia de um bairro onde as letras do alfabeto se encontram, com suas familias silabicas organizadas em vias que marcam suas caracteristicas sonoras e funcoes na escrita.Passeando pela Rua dos Irmaos Sonoros, pela Travessa das Trocas Ortograficas e pela Avenida das letras Intrometidas, os alunos puderam refletir e aprender mais sobre a organizacao das silabas e as possibilidades de combinacoes entre as letras nas palavras.A historia foi contada aos poucos, cada turma montava um livro coletivo enquanto cada aluno ilustrava o seu livrinho. Paralelamente, as professoras realizaram atividades para o exercicio da escrita e da leitura, buscando a consolidacao das regras ortograficas e as possibilidades de estrutura silabica. As palavras tambem foram exploradas, com pesquisas realizadas pelos alunos nos murais da escola, em jornais e revistas, nos dicionarios e em entrevistas com colegas de outras turmas e professores. Assim, eles montaram um repertorio de palavras, onde puderam perceber a aplicacao real das regras estudadas.Os alunos caracterizaram os personagens dessa historia em "Palitoches", que foram manipulados de forma ludica a cada nova parte do livro. A separacao das "meninas criativas" dos "meninos bagunceiros" foi importante para movimentar os alunos, que buscaram em qual casa cada letra poderia visitar, de acordo com a sonoridade da mesma.A estrutura de um bairro tambem foi estudada, com a construcao de mapas e maquetes desse Bairro Alfabeto. Os tipos de casas e de vias foi explorado, como uma atencipacao a tematica central que o 3o ano deve trabalhar, que e o bairro onde a escola esta situada. E preciso que os professores busquem solucoes criativas que integrem os alunos e os conteudos que eles tem o direito de aprender. Essa atividade foi cheia de significado para as turmas e vai seguir com cada participante dela por muito tempo. Fazemos parte de uma nacao - o Brasil -, por isso, e importante que a bandeira do nossos pais e o nosso Hino Nacional facam parte do cotidiano dos alunos. Nosso Momento Civico e para lembrarmos que nossa escola esta em um lugar coletivo, que tem uma historia cheia de feitos e de responsabilidades.Mas tambem e um momento de trocas de informacoes e vivencias artisicas, onde os alunos sao os protagonistas.Nessa semana, os Reporteres Ambientais Mirins apresentaram uma homenagem ao Dia Mundial da Agua, lendo textos que eles escreveram e que foram colocados em cartazes, afixados em varios lugares da escola. Completando as atividades desse Momento Civico, o 2o ano A e o 2o ano B prepararam uma apresentacao com musica e danca. Era o Rock