Por que a rotina e importante para a crianca?R: A rotina diaria e importante para a crianca porque sabemos que ela e capaz de se situar no tempo e no espaco, e assim, podera distinguir os diferentes momentos que acontecem na creche/pre-escola. Quando ha em uma instituicao educacional a estrutura de uma rotina, a crianca pode se apropriardesse conhecimento e participar mais ativamente das atividades, isto e, elapode dar sugestoes, propor mudancas, esperar e se organizar para o inicioda atividade etc. Isso significa que uma rotina adequada auxilia no desenvolvimento infantil, permitindo que ela estruture sua independencia, sua autonomia e estimula a socializacao.2. No livro Creches: criancas, faz de conta & cia, os autores organizam as atividades que sao desenvolvidas durante o dia na creche/pre-escola em quatrogrupos. Diga quais sao esses grupos e explique de forma sucinta cada umdeles.R: Os quatro grupos sao:atividades de organizacao coletiva: sao os momentos de atividades orga-nizados coletivamente e acontecem de forma diferente de acordo com afaixa etaria das criancas. Para as menores, a interferencia do adulto e fun-damental, pois, e ele quem deve planejar as atividades que serao desen-volvidas e organizar o ambiente de forma adequada. Ja as criancas maio-res podem participar e interferir na organizacao das atividades coletivas e,em muitos casos, atuar diretamente, assumindo funcoes que geralmenteso os adultos fazem.atividades de cuidado pessoal: trata-se da nao divisao entre cuidar e edu-car. E fundamental compreendermos que todas as atividades voltadas aocuidado das criancas sao tambem atividades pedagogicas/educativas.atividades dirigidas: sao as atividades em que e responsabilidade do pro-fessor definir e encaminhar o seu desenvolvimento. A medida que aumen-ta a idade das criancas, aumenta tambem a possibilidade de atividadesdirigidas e a porcentagem de tempo voltada para a sua realizacao.atividades livres: nao devem ser compreendidas como atividades em quenao ha interferencia do professor.Trata-se de momentos pre-estabelecidosno planejamento do professor, isto e, pensados e preparados previamentepor ele. As atividades livres devem fazer parte da programacao diaria dascriancas que frequentam creches/pre-escolas.Atividades Aula 8- Elaboracao da proposta pedagogica: Diretrizes Curriculares Nacionais1. O que e uma proposta pedagogica?R: Segundo a educadora Sonia Kramer, a proposta pedagogica e um convite,um desafio, uma aposta. Uma aposta, porque sendo ou nao parte de umapolitica publica, contem sempre um projeto politico de sociedade e um con-ceito de cidadania, de educacao e cultura. E um caminho a ser construido e,portanto, contem valores e subjetividade, o que a torna sempre unica.2. Com base nas orientacoes do MEC, como deve ser a estrutura basica de uma proposta pedagogica?R: Em uma sugestao de modelo de roteiro elaborado pelo MEC, uma propos-ta pedagogica deve ter as seguintes partes: as condicoes de producao do documento; os fundamentos teoricos das propostas; a estrutura, organiza-cao e funcionamento da Educacao Infantil, a politica de valorizacao e pro-fissionalizacao dos recursos humanos e tambem a articulacao com outrasinstancias educacionais e culturais.Atividades Aula 9- Referencial Curricular Nacional para a Educacao Infantil1. Explique o que e o Referencial Curricular Nacional para a Educacao Infantil.R: Trata-se de um documento elaborado pelo Ministerio da Educacao (MEC)em 1998, como material de referencia para a estruturacao de curriculo daEducacao Infantil em todo o territorio