Multiplicar SomarChutar Esquematizar Nivelar SuarColar Estabelecer Nomear SublinharColocar Etc Observar SubmeterCombinar Evidenciar Obter SubtrairCompartilhar Examinar Ordenar SuportarCompletar Examinar Parar TirarCompor Expor Pesar TocarComputar Fazer Pintar TomarConstruir Fixar Planejar TraduzirConstruir Ganhar Por TransformarContar Guardar Preencher TrazerCriar Ilustrar Preparar Dar Indicar Prestar Definir Indicar Produzir Demonstrar Investigar Provar VERBOS QUE NAO DEVEM: ser usados na formulacao de objetivos, por nao serem verbos de acao, por conseguinte, improprios:Apreciar Eficientemente PerceberCompreender Entender SaberConhecer Familiarizar Ter InclinacoesConscientizar Interessar Tornar FamiliarDesenvolver Compreensao Levar TrabalharVerbos inadequados para objetivos imediatos, por serem muito abrangentes ou vagos:Adquirir Apreciar Desenvolver SaberAprender Conhecer Entender SociabilizarAperfeicoar Compreender Melhorar ValorizarFORMULACAO OPERACIONAL DOS OBJETIVOS1o) Comecar com um verbo de acao que descreva uma atividade ou um comportamento especifico do educandoExemplo: Confeccionar2o) Apos o verbo de acao, representar o conteudo referente ao assunto em estudo.Exemplo:Confeccionar uma caixa de madeira3o) Terminar com o rendimento-padrao em termos de avaliacao.Exemplo: Confeccionar uma caixa de madeira durante a aula de artesOBJETIVOS IMEDIATOS Na elaboracao dos objetivos, antes transcreve-los pense sempre na frase. Os alunos deverao ser capazes de....................................................................................................Procedendo desta forma, nao correrao o risco de colocarem o seu comportamento e sim o do aluno.EXEMPLOS DE OBJETIVOS GERAIS PARA AULAS DE EDUCACAO FISICA Desenvolver o controle da respiracao para uma boa resistencia cardio-respiratoria. Adquirir o habito da pratica da atividade fisica. Desenvolver as qualidades fisicas por meio da pratica de habilidades motoras fundamentais, em atividades de iniciacao aos desportos. Contribuir para a aquisicao e formacao de habitos higienicos. Aceitar as solicitacoes do professor e cumpri-las com espontaneidade. Propor atividades corporais, estabelecendo relacoes equilibradas e construtivas uns com os outros. Resolver problemas de ordem corporal em diferentes contextosEXEMPLOS DE OBJETIVOS ESPECIFICOS PARA AULAS DE EDUCACAO FISI CA Realizar as atividades propostas rapidamente sempre atento nos diferentes comandos do professor; Identificar as cores conforme o comando do professor; Agir com rapidez para recuperar a bolinha correspondente a sua cor durante os exercicios. Dramatizar com o jornal, variados movimentos corporais e acoes do dia conforme o comando do professor; Criar diversas formas e tipos de dobradura com o jornal explorando a coordenacao motora fina e grossa Equilibrar-se em diferentes apoios, planos e sustentacoes, tendo como base a linha da quadra poliesportiva; Demonstrar atraves dos comandos do professor as variadas maneiras na situacao de equilibrio Deslocar-se em diversos sentidos obedecendo as regras e os obstaculos desenhados no chao; Participar atentamente das atividades de agilidade durante os jogos propostos. Memorizar um maior numero de objetos sobre a mesa e depois discrimina-los; Executar atraves de palmas e imitacoes os exercicios propostos exigindo a atencao das mesmas. Ouvir e marcar corretamente os nomes ditados pelo professor; Escrever nomes em cada quadro delimitado no jogo do bingo; Identificar as pecas do domino para completar o jogo Ouvir e realizar as orientacoes do professor conforme a regra proposta na atividade; Identificar o local mais proximo para a execucao da atividade; Participar dos jogos propostos respeitando as regras. Manusear os arcos em diversas formas em diferentes planos na atividade proposta; Executar os exercicios de competicao com os arcos coordenando os movimentos explicitados durante a aula. Desenhar e recortar livremente seguindo as instrucoes