Canta tambem!Aqui o:http://musicaemcena.wordpress.com/2011/04/02/tempos-de-amor-musica-01/ faltou gente, mas foi completamente legal. Galera as fotos da fejuca... abss, ate a proxima ... oi galera,achei um video onde nosso amiguinho faz um exercicio de intensidade de voz, do mais forte para o mais fraco. Finalmente, o Pablo me entregou as fotos para publicar aqui no Diario do Nelson. Oi pessoal andei meio afastada, mas estou de volta se precisar de algumas dicas vou responder com prazer. Identificacao: Tele sala: Tutor responsavel: Tema:Educacao infantil e creche. Como sao as criancas que comecam sua educacaoem uma creche e quais os pontos positivos e os negativos para aquela criancaque nao frequentou uma creche.Problema:Qual a importancia de frequentarcreches na vida das criancas?Objetivos:Pesquisar e analisar criancas quefrequentam a creche e como e seu desenvolvimento psicomotor, pedagogico entreoutros. Identificar possiveis dificuldades entre ascriancas frequentadoras e nao frequentadoras quais sao as diferencas entreelas.Justificativas:Pretendo analisar criancas quefrequentam ou frequentaram creches e como foram seus desenvolvimentos e assimpoder compara-las com criancas que nao foram para a creche e se estas tiveram osmesmos desenvolvimentos. Por que a educacao infantil a meu ver comeca na crechee ela e muito significativa para um bom desenvolvimento para a crianca. Na creche/escola, ela convivera comoutras criancas da mesma faixa etaria, que poderao apresentar comportamentos eatitudes, muitas vezes, diferentes das suas. Nesse novo ambiente, elaencontrara normas e regras, nem sempre as mesmas com as quais esta habituada;tera novos aprendizados, inclusive o de compartilhar com outros o mesmobrinquedo. E uma nova etapa do seu processo de individualizacao, o qual aacompanhara ao longo da vida, atraves da ampliacao constante de novasexperiencias. A creche e um continente,um universo que promove uma construcao da rede de cuidados sobre toda afamilia. Tem afuncao de educar, conduzir ao exterior, otimizar a crianca para que ela possadesenvolver seu proprio ponto de vista. 2 Temque permitir a narrativa corporal, a subjetivacao da crianca, que e o seudesenvolvimento cognitivo, por via corporal e da fala. Tudo isso comeca com umbom educador ao qual vai ser muito positivo para essas criancas. O educador deve:- Permitir o desenvolvimento de relacoes de confiancae de prazer atraves de atencao, gestos, palavras e atitudes; - Estabelecer limites claros e seguros que permitam acrianca sentir-se protegida de decisoes e escolhas para as quais ela ainda naotem maturidade suficiente; - Permitir o desenvolvimento de autonomia eautoconfianca sempre que possivel; - Ser verbalmente estimulante, com capacidade deempatia e de responsabilidade, promovendo a linguagem da crianca atraves deinteracoes reciprocas e o seu desenvolvimento socio-emocional; - Atraves de observacoes cuidadosas, conhecimento euso imaginativo de diferentes recursos, oferecerem atividades interessantes eenvolventes que permitam a crianca oportunidades de concentracao, descoberta ede jubilo pelo sucesso e vitoria; - Ser capaz de articular o jogo e as necessidades dascriancas.A partir deste contexto a crianca fica mais preparadapara sua realidade escolar e com certeza mais segura quando entra nesta face.3A educacao infantil cresce de formaacelerada no mundo inteiro emfuncao de:a necessidade dafamilia de uma instituicao que se encarregue do cuidado e da educacao de seusfilhos pequenos os argumentos advindos das ciencias que investigam o processo de desenvolvimentohumano que indicam a primeira infancia como periodo critico