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Atividade 3.5 Dados da Aula Postada no Portal do Professor A aula foi desenvolvida nas series finais do ensino fundamental na Escola Municipal Bela Vista com os alunos de reforco.O que o aluno podera aprender com esta aula* Interpretar e resolver problemas praticos do dia a dia do aluno.* Resolver problemas que envolvam as quatro operacoes.* Levar os alunos a criarem situacoes problemas do seu dia a dia e resolve-los.Duracao das atividades2 horasConhecimentos previos trabalhados pelo professor com o alunoNesse assunto os alunos nao necessariamente tem que conhecer o tema proposto, pois e junto com o professor que eles vao criar situacoes problemas e discutir em grupo.Estrategias e recursos da aulaNo primeiro momento, visitei o site www.feol.com.br e outros, depois expliquei para a turma como iria trabalhar os problemas nas aulas de reforcos da 4a e 5a series, como todos moram em um Projeto de Assentamento, discutimos o que eram produzidos pela familia e como eram vendidos, depois aplique pequenos problemas voltados para a realidade deles, fizemos a leitura juntos e pedi para eles resolverem, depois eles teriam que criarem problemas da realidade de cada um e passar para os colegas resolverem, para evitar constrangimentos pedi para que nao colocasse o nome e nem tentasse saber quem era, isso no primeiro momento, depois eles mesmos perceberam que a realidade deles sao bem parecidas com as dos colegas, entao cada um pegou a sua e discutimos no grupo. Recursos ComplementaresEntre os textos lidos e sites pesquisados achei importante o : A Importancia da Matematica no dia-a-dia do aluno. no endereco http://ed.ti.jr.zip.net/, que trata de como a matematica vem sendo ensinada nas salas de aulas e segundo Krulinc (1980 ) A resolucao de problemas e a propria razao do ensino de matematica. Entao nao tem como continuar com a mesma metodologia, com os mesmos problemas. Por isso a importancia de trabalhar problemas do dia a dia, pois segundo Bigode (1999, p. 77) temos que motivar os nossos alunos com situacoes do cotidiano. AvaliacaoCom essa aula percebi que os alunos tiveram uma compreensao melhor dos problemas, pois eles ficaram mais entusiasmados ao resolver os exercicios, pois eram da realidade deles, nao que com essa aula eles superaram todas as dificuldades, mas entenderam o processo, que e o mais importante. Socializando Experiencia com Projetos O Projeto desenvolvido com os alunos da Escola Municipal Bela Vista e o Projeto da Horta Mandala, projeto esse que e desenvolvido com todas os alunos, tendo como professoras responsaveis as Professora Patricia Santos e Cladineia Pesamosca. Antes de dar inicio ao projeto foi mostrado para os alunos o que era uma horta Mandala, atraves de videos e palestra com o academico de agronomia Jose Martins, no primeiro momento os alunos ficaram um pouco desconfiados, pois era algo novo para todos nos, e a maioria dos pais tambem nao tiveram uma boa aceitacao, mas com o desenvolvimento do Projeto foi ganhando confianca. Hoje esse Projeto ainda esta em andamento, ate mesmo porque ele tem perspectiva de duracao de 4 a 5 anos, nao e um projeto so para esse ano. Os recursos
utilizados sao videos, internet, TV, maquinas fotograficas e cameras de filmagem, pois sem esses recursos seria dificil para a realizacao, com excecao do Jose Martins que ja havia um pouco de experiencia com a horta Mandala, ninguem mais tinha dominio do assunto, mas com esses recursos tem ficado bem mais facil. Esse projeto visa a melhoria da alimentacao de nossos alunos e tambem o incentivo a plantarem uma horta em suas casas para melhorar a alimentacao das familias da nossa comunidade escolar, pois alem de ter baixo custo e uma alimentacao saudavel.
Curriculo Segundo muitos estudiosos, curriculo e uma palavra que vem do latim e que nao e um conceito, mas uma construcao cultural. E que, portanto nao pode ser uma coisa fora da realidade dos alunos. Hoje nos sabemos que estamos vivendo no seculo das tecnologias e que nossos alunos estao por dentro da maioria dos recursos tecnologicos, entao nao tem como nos professores deixar de colocar em nosso curriculo a tecnologia. Nao podemos esquecer que a propria tecnologia tem nos ajudado muito nas nossas aulas, principalmente depois que comecamos as TICs. Temos que ver as tecnologias como um suporte para nossas aulas, precisamos nos preocuparmos no inicio do ano, quando formos fazer o nosso planejamento anual, de colocar a tecnologia nos nossos conteudos, que e um desafio para muitos de nos, isso sem sombra de duvidas que e, mas temos que nos aprimorarmos e aprender a usar. - Tecnologia em sala de aulaNas minhas atividades curriculares, nem sempre uso a internet ou computadores, faco uso de vez em quando, pois nem sempre temos disponibilidade desses recursos para trabalharmos em sala de aula, mas como vimos anteriormente, recursos de multimidias nao e so internet ou computador, podemos usar a TV, radio, som, maquinas fotograficas ou outros recursos tecnologicos durante as aulas, e hoje tenho usado muito mais esses recursos tecnologicos em minhas aulas, nao so em sala de aula, mas para fazer pesquisas e leva-las para a sala.Espero que com esse curso nao deixamos de fazer uso desses materiais, o que nao podemos fazer e depois de passar o curso voltar para a mesma mesmice de antes, quadro, giz e saliva, se fizermos isso de nada tera adiantado tudo que fizemos ate aqui, sem levar em conta que com os recursos de multimidia os nossos alunos aprendem muito mais e tem mais prazer em participar das aulas.Claro que nao podemos esquecer-nos de tudo que fizemos antes, pois o que deu certo e claro que podemos usar e tambem ficar so com recursos, pois os nossos alunos precisam de teoria e pratica e tambem querer que os recursos deem aulas para nos, pelo contrario, isso exigira muito mais de nos, podemos sim, termos os recursos como suportes para nossas aulas. Mensagem final O curso das TICs foi uma grande oportunidade para mim, pois antes tinha so o basico, nao sabia como usar os recursos tecnologicos existentes no computador, claro que preciso aperfeicoar muito, mas ja sei usar muitas coisas. Em relacao o curso, esse de 100 horas eu achei mais dificil, nao pelo grau de dificuldade, mas pelo tempo, porem, gracas ao bom Deus estou na reta final. Sentirei faltas dessa preocupacao, de deixar para fazer tudo em cima da hora e ficar com medo de nao conseguir. A sorte que a Professora foi muito boa para nos cursistas, deu muitas oportunidades e para colocarmos a tarefas em dias. As tecnologias em sala de aula Hoje serie impossivel dizer que nao dependemos das tecnologias para as nossas aulas, pois no mundo globalizado em que vivemos temos que estarmos antenados com o mundo, caso contrario
nossos alunos serao os mais prejudicados, pois estamos vendo o que esta acontecendo nos jornais, TVs e internet, e claro temos que estarmos informados. Hoje, ficou bem mais facil trabalharmos em sala de aula, nao em questao de valores, mas em tecnologias, hoje temos muito mais condicoes de termos uma aula agradavel, diferente para passarmos para os nossos alunos. Tem como atrair nossos alunos com coisas novas, pelo menos temos uma ferramenta a mais para competirmos com o mundo la fora, mundo que muitas das vezes nos temos dificuldade em lidar com ele e consequentemente perdemos nossos alunos, ou nao sabemos atrai-los. Por isso a importancia de estarmos preparados para esse grande desafio, e as TICs tem nos ajudado muito, tanto na capacitacao como na preparacao para a pesquisa e uso das tecnologias em sala de aula, agora e so saber usar.
Relato de projetos de trabalhoNo primeiro momento os alunos tiveram muitas dificuldades, pois para eles era algo novo, novo no sentido de confeccionar a caixa, fazer os slides e a pesquisa, mas depois que expliquei os objetivos da aula e o porque daquele trabalho, eles entenderam a ideia da aula foi sem problemas. Eles nunca haviam feito um slide ou uma caixa de vidro para uma exposicao, por isso a internet foi muito importante, foi na rede que eles pesquisaram , viram outras apresentacoes parecidas com a deles, com isso tiveram mais coragem e confianca.Disponibilizei o data show, um not book, uma camera fotografica e os objetos para confeccionar a caixa para a apresentacao, a maioria dos alunos ja tinha dominio do computador, ficaram meios ressabiados, mas aos poucos foi perdendo o medo. INOVACOES INTERATIVAS. No primeiro momento naveguei em varias inovacoes interativas, mas depois de algumas navegacoes, gostei do ROBO ED, era algo desconhecido para mim, nunca havia navegado por algo assim, para falar a verdade nem sabia que havia. Levei para a sala de aula, para alguns alunos para trabalhar na matematica, eles faziam as perguntas e o ROBO respondia, mas logo as curiosidades dos alunos por outro assunto aumentaram e elem comecaram a fazer outras perguntas relacionando a ciencias, geografia e outros assuntos do dia a dia. Foi muito bom, mas sinto que preciso conhecer muitas coisas que ainda nao conhece de inovacoes tecnologicas. Atividade 3.6Minha aula no portal. No primeiro momento tive muitas duvidas de como entrar no Portal do Professor para postar uma aula, pois nao tinha nem o habito de usar as aulas do Portal para trabalhar com meus alunos, nao por querer, mas porque nao havia internet e tambem so havia ouvido falar do Portal. Depois que fiz o cadastro no Portal e comecei a navegar por ele percebi quantas coisas boas temos para nos ajudar, pena que nao sabemos usar todas. Quando fiz a aula, nao tive muita dificuldade em fazer e nem postar, mas o que achei dificil foi o tempo que eles demoram em avaliar a aula, pois ate hoje eles nao me responderam, nao sei se a minha aula foi aceita ou nao. tas assim?pelo menosnao hoje... ou pra mim... agora...so estas me lendo... mas sem me ver o que queresler?madrugada? lunacoes?evaporacoes?talvez eu traga a noite pra dentro dolencol ou quem sabe o silencio? a sonoridade dos amantes? ou a perversidade dos prazeresescondidos? posso?ou hoje ficarei com teu silencio? que e traidopor tua leitura, pois sei que me le, so que nao se despe foge silencia, lee foge. como te tratar numa madrugada tao vazia como essa?como teatingir?por que a perda deste tempo? um outro ja te cerca, por certo ja te atingete cobre acolhe inflama descobre abre sulca e eu, esse bicho, te rondando agora... farejando auscultandotua febre, tentando te chegar para ser o proximo que te enxergue pra que mesintas entre as tuas manhas e que possa te sentir umida e vibrante recebendo-mesem pudor aberta intensa imoral posso te chegar pulando tua janela...enquantodormes e aos poucos vou te tomando
pela boca salivando em tua carne raspandominha pele entre a tua...te riscando desenhando abrindo-te devagar.. pouco a pouco musculos sexos tudo pra teouvir gemer... pouco a pouco saltar sobre tua pele pra que me sintas entre tuasgostosuras e que me revele como gozas para mim... para ti para quepossa eu tambem te gozar infiltrar meu sexo em voce e te ter entre minhas maos, boca, linguae te mapear em uma parede linguando tuas costas e sentindo tuas ancas... tua maciez suor despudor trazendo prati um gozo ainda maior...denso vivo queria gozar pra voce agora....que me vissegozando em silencio...so o movimento de minha mao e sexo para que possamosdividir desse segredo... posso? pode?...07/dez/2012
nessas espaconaves de energias baixas que andam rondando nos ultimos dias, que me atinjam, mas nao ao Jamelao!!seus filhos da puta, venham em mim!!!!queiram meu mal, mas nao me atinjam atraves dos outros! antes que a luz apague, algumas orientacoes:1) nao esqueca a chave do banheiro do lado de fora, pois a merda sera feita;2) se habilite a andar de oculos quando realmente precisar enxergar, pois a cegueira (nao a fisica, obviamente) e sintoma de transicao a imbecilidade;3) construa uma barreira anti-derrapante para que os pes te aguentem;4) ao levar um tombo, nao se distraia, aproveite o chao;5) quando for beber agua veja se o registro esta ligado, pois pode precisar de uma piscina;6) troque os espelhos da casa, pois nao ira mais precisar deles;7) roube o banco mais proximo da sua casa, mas deixe um gorjeta para o ladrao;8) economize no sal, pois o mar esta para secar;9) procure um bom colchao para deitar, pois o corpo pode nao mais aguentar;10) alimente as plantas e os animais(*) da casa, pois realmente sao os unicos que valem a comida consumida;11) quando precisar difar alguem, aperte o botao de emergencia, pois alcara para o pais dos burets, salvando-lhe do ridiculo.(*) nos retiramos desta condicao de animal, pois somos intrataveis. os animais sao aqueles mais afeitos a nao quererem a condicao humana, ou voce ja ouviu algum ganso, cachorro, gato, piolho dizendo que gostaria de ser humano?! o inverso sempre escutamos... gosto de andar por aigosto de bairros que se habitem bares e namoradosgosto do beijo entre namoradosdos entrelaces de maosdo gosto do chopp na bocado primeiro gole de cervejada centena de cachorros de rua que perambulam entre postes e calcadasgosto daquele que se senta pra dizer que o tempo e uma bobagemdos cenarios urbanos que proclamam alguma liberdadedos amores sortidosdas paixoes extensasdo abraco mais que necessariodaquele amigo sem carta na mangadaquele que se diz tambem amigo de circunstanciasgosto das circunstanciasdaquela menina de saia justade uma bela cruzada de pernasgosto de nhoquede figado de boi com bastante cebolagosto da lembranca sincera que me leva proutros lugaresgosto de sombra de arvoredo gosto de uma agua geladade um cafe coado em pano e algodaogosto das gravuras do samico e de cordelgosto das loucuras e dos sinos tocando na madrugadado arrepio de um beijode um cesto de roupa limpade tirar a camisade tomar banho de chuvados jasmins que tem novos gostosdo malandro que se faz de otariodo otario que se faz de malandrogosto do bando de gentesdo suicida sincero com a sua mortede uma nostalgia que infrinja o presentegosto dos meus 37 anoscomo tambem gostava dos 18da calca rasgadado verso rapidoas vezes do imediatismoas vezes do cha amargogosto de pudindo pure com carne moidada simplicidade cotidianagostei de tarijagosto de memorias postumas de bras cubasnao tanto de machado de assismas gosto de jose lins do regoque era flamenguistanao gosto tanto do jazzmas gosto de kenni ggostei dos beatles quando ouvi o "white album"gostava mais do ringodo que do paulagora, gosto mais do georgedo que do paulmas gosto de yestardaygostarei de porto alegrecomo gosto do rio de janeirocomo tambem
gosto de ouro preto e marianacomo nao gosto de curitibagostava de achar penas de pombos e urubusgosto de andorinhascomo tambem gosto de tartarugascomo tambem de elefantes e bichos grandesas baleias... as girafas... a carcova do dromedariogosto de lewis carrol e da sua alicegosto de pieguiceda madrugadado mau halitogostarei da filosofiade cesare pavesede kafkade caetano velosoe chico buarquegosto de monteiro lobatosaci perereda emiliae do visconde de sabugosade macunaimado orkutdos emails que sao escritos como cartas de amorda danca molengado carnaval sinceroda gargalhada sobre os gostaresda janelae de uma penca de opcoes de gostares...fev/2009
2015 recomeca. o tempo diario das coisas embrutecidas. meu excesso de silencio no rompante de uma voz que nao conversa. falta o verso. falta o verbo. nao solto nem assobio. distancio-me das indiferencas. sou alheio as ingratidoes. procuro, desde sempre, o abraco que acolhe. mas vez por outro me engano e engasgo. prefiro a distancia quando nao ha boa fe nos olhos. nao sou um poco de virtudes, de certo, mas nao me engano comigo diante do que nao acredito mais. crio imagens devastadoras. prefiro me recolher e observar. fito esperando a hora do gol. sou um bom zagueiro, que sabe dar bons passes contra o gol adversario, ainda mais contra o oportunismo dos oportunistas. e o meu futebol e jogo em forma de desencanto. azul... meu olhos abriram e logo te viram azuis. energia maior. azul maior. sede maior. andei pela praia. cai ao atrevessar o rio que chega no mar. tombei. titubiei. mas logo me alcancei. azul maior. energia vital. nao faco poesianem letra de musica emuito menos cartaesgoto o meu rumor de escrita tudo gera. gesta. a infancia que grita. nisso, so inquietacao. o que e novo. o que e bobo. o pai. o visgo do filho na palavra primeira. olho ja os teus movimentos duplos em companhia pra seguirmos juntos. ver a vida junto num alumbramento de descobertas intermitentes. a vida desenha um novo rosto em mim. desenharemos juntos paredes, chaos, pedras, ar. um poro a mais na casa. um ente habitante entre os antigos meus. havera em breve a tua antiguidade. os meus tao caros ajuntamentos. voce que sera tao mais proximo. tao mais que eu. voce que batera pernas e reclames. uma dimensao versada no improviso do novo. havera o nosso abraco diario. caberemos um no outro no que tambem e diferenca. olhemos juntos agora. desenho com gostopapel qualquermesmo no chaodesenho sem o calibre de ser desenhistamas se gosto de desenhar, porque nao se-lo?- ah! mas desenhista desenha com perpectiva. sabe a perspectiva. sabe desenhar com ela.pois digo que a minha e pela forma como sinto o que a linha crava em dizer. essa e perspectiva: a do dito. a do sentido. do tracejado. do que inesgotavel. do inacabado.desenho o inacabado. desenho sem volta.mas sim, desenho com muitas perspectivas. se nao ves, agache ao chao. aos que nao gostam de mim deixo meu gostar.aos que nao gosto deixo a minha tentativa para uma proxima vez.aqueles que sempre me acolheram e que tambem soube acolher, fica a minha promessa para os proximos gargalos de risos e belas frases, pois gosto das frases, e nao da insistencia do paragrafo interminavel. gosto da pausa. do respiro da pausa.80 anos nos olhos e no espirito.e uma canseira existencial que tem me acometido nos ultimos 5 anos do que tenho visto, em muitas pessoas e lugares, no desagravo da palavra ou da tola ironia que nao faz rir ou pensar, apenas desmerecer o outro em sua forma de ser.digo: estamos surdos! Conselho Municipal de Cultura de Niteroi promove festa popular e audiencia publica no Dia do FolcloreA lavagem da escadaria da
Camara Municipal de Niteroi, as 14h30, de 22 de agosto, Dia do Folclore, marcara a uniao simbolica de todas as vertentes artisticas da cidade para uma serie de eventos, com entrada gratuita. A programacao antecede a Audiencia Publica da Cultura, a ser realizada as 20h, na qual foram debatidos com representantes dos poderes municipal, estadual e federal temas ligados ao movimento de democratizacao da politica publica para o setor. Programacao diversificadaOrganizada pelo Conselho Municipal de Cultura e Comissao de Educacao e Cultura da Camara dos Vereadores, a agenda de eventos pretende montar um painel das tradicoes e da producao artistica de Niteroi, ocupando diversos espacos da sede do legislativo.A partir das 15h, as apresentacoes da Banda da APAE, dos componentes do grupo de Capoeira de Mestre Zezeu e dos dancarinos do Jongo Folha da Amendoeira, do Muanza Mezu. Alias, quem quiser aprender a dar os primeiros passos nas dancas tradicionais afro tera a oportunidade de participar da oficina ministrada pelo Jongo Congola da Tia Noinha, de Campos, que vem a cidade especialmente para integrar o encontro, e representantes das comunidades indigenas tambem mostrando sua danca e artesanato. Tambem teremos a presenca da comunidade indigena de Niteroi mostrando sua danca e artesanato. Apos subiu ao palco o Coral da Clin (Companhia de Limpeza Urbana) e, logo apos, as criancas do projeto Caterete Brasil. O auditorio superior da casa foi transformado em cinema, para tres sessoes de curtas-metragens, as 15h, 15h30 e as 16h, com a selecao a cargo do Movimento Arte Jovem Brasileira. No saguao de entrada, exposicoes de artesanato, livros e uma montagem especial em homenagem aos 99 anos do jornalista e escritor Luis Antonio Pimentel integrou a agenda da festa.Ainda se apresentaram circenses, de conjuntos musicais, declamacao de poesias e frevo, Kalimbaria, fechando com o Bloco Saias na Folia. Para finalizar o Instituto Gingas estara tranzendo um grupo de Maracatu que saiu em cortejo no final da audiencia que se inicia as 20h.
Publicado em: 07/09/2011Texto: Augusto AguiarFoto: Barbara GrebeAlunos da Escola Estadual Guilherme Briggs, em Santa Rosa, Zona Sul de Niteroi, sentiram na pele, na tarde da ultima segunda-feira, a dor do preconceito racial, que supostamente para muitos nao ocorreria mais em nosso pais, muito menos nas dependencias de uma feira literaria, onde nossa cultura e expressada das mais variadas formas, nas paginas publicadas por inumeras editoras. Preconceito e injuria racial sao crimes passiveis de prisao, no artigo 9o da Lei 7716/89.De acordo com a diretora da escola, Alcineia de Souza, o fato entristeceu e chocou os alunos da unidade, uma das mais conhecidas do municipio, foi registrado ontem da Delegacia Legal de Icarai (77a DP), e formalmente encaminhado a Secretaria Estadual de Assistencia Social e Direitos Humanos.De acordo com a diretora do estabelecimento de ensino, na tarde de segunda-feira ela levou um grupo de 45 alunos que cursam o Ensino Medio da escola ate a Bienal do Livro 2011, que se realiza no pavilhao do Riocentro, na Zona Oeste do Rio. No local, entusiasmados os alunos, com idades entre 15 e 17 anos, se espalharam para apreciar os varios estandes. Segundo os alunos e a diretora, num deles da Editora Abril ocorria uma promocao, onde eram distribuidos uma especie de senha para que os jovens prestigiassem a tarde de autografos do ator e apresentador Rodrigo Faro. Entusiasmadas, duas alunas do colegio, de 16 e 17 anos, se dirigiram ate um dos promotores, inicialmente identificado apenas como Pedro ou Roger - no intuito de conseguir uma das senhas. Do promotor as alunas ouviram (incredulas) insultos do tipo: Nao vamos dar a senha porque voces sao pretas do cabelo duro, e tambem nao gosto de mulheres negras, por isso nao darei senhas para voces. Segundo uma das alunas, indignada com a ofensa ainda tentou argumentar com o promotor - isso e um tipo de bullying, e pode te trazer problemas. Com resposta o promotor rebateu, afirmando que isso nao daria problema nenhum para ele.Como o grupo estava espalhado pelo pavilhao de exposicoes, a diretora da escola afirmou que so tomou conhecimento do fato quando os alunos ja estavam deixando o evento. Revoltada, Alcineia retornou ao estende da Editora Abril, a procura do responsavel pela representacao da empresa, que de acordo com ela pediu-lhe desculpas (omitindo a identificacao do promotor) e alegando que tomaria providencias. Sentindo-se humilhada, uma das alunas disse que sequer conseguiu dormir de segunda para terca-feira, explicou Alcineia, que no inicio da tarde de ontem, acompanhada dos alunos, pais, e de um advogado (que tambem e professor da unidade), Jose Carlos de Araujo, registrou queixa de crime de Injuria e Preconceito Racial na 77a DP. A distrital encaminhou o procedimento para a Delegacia Legal do Recreio dos Bandeirantes (42a DP).Ensinamos os principios da cidadania para os alunos, explicando inclusive que independe de quem sejam, e agora ele passam por uma experiencia terrivel dessas ? Os alunos da escola estao chocados com o que aconteceu. Fiz questao de comparecer junto com os pais desses estudantes na DP para relatar esse triste fato. Esses estudantes
sao como filhos pra mim, disse Alcineia. Em pleno seculo XXI isso ainda acontece em nosso pais. Esse fato nao se esgota na esfera criminal. Nao desejamos isso para nosso pais, disse Jose Carlos de Araujo, que junto com a diretora, os alunos, e com a copia do registro levou tambem ontem o fato ao conhecimento da Secretaria Estadual de Assistencia Social de Direitos Humanos para que providencias sejam tomadas.Representantes da Editora Abril nao retornaram as ligacoes da redacao.FONTE: Jornal A Tribuna RJ