A Interdidatica 2012 - Feira Internacional de Tecnologia Educacional (www.interdidatica.com.br) realizada entre os dias 17 e 19 de abril, no Palacio de Convencoes do Anhembi, em Sao Paulo capital, foi um evento, conforme o Prof. Marcio Roberto (UFSJ) ja havia afirmado, voltada para os negocios e possiveis negocios envolvendo o uso ou perspectivas de uso das Tecnologias Digitais na Educacao, ou seja, empresas apresentando seus "produtos" para os interessados, principalmente os diretores de escolas, empresarios da educacao, secretarias de educacao e professores. Esses ultimos, na maioria dos casos e conforme alguns que tive a oportunidade de conversar, estavam la para conhecer as novidades e o que esta sendo disponibilizado no "mercado" para que as tecnologias digitais possam ser incorporadas a pratica pedagogica. Esses professores tinham o interesse e a motivacao pessoal e nao necessariamente o incentivo das escolas e seus gestores.Foi possivel conhecer muitas coisas interessantes, equipamentos, softwares e recursos que possibilitam o uso das Tecnologias Digitais de Informacao e Comunicacao (TDICs) na Educacao. Foram apresentados desde equipamentos e sistemas de gestao ate servicos de formatacao e disponibilizacao do material do professor para seus alunos. No entanto, muitos "produtos" me pareceram voltados simplesmente para os "negocios", oportunismo das empresas em "lucrar" com um filao do mercado, com um tema que esta cada vez mais presente nas diversas midias e que envolve os produtos que mais vem se destacando e ganhando espaco entre as empresas e a populacao em geral - celulares, smarthphones, computadores e tablets. Junta-se a isso o fato dos governos (municipais, estaduais e federal) sinalizarem altos investimentos em aquisicao de tecnologias digitais para as escolas (nao necessariamente para os professores e alunos, que e outro assunto que precisamos debater) e que a maioria das escolas ainda nao realizaram os investimentos esperados nesse sentido. Ou seja, temos um mercado aberto para grandes negocios onde as empresas estao atentas e apostando alto.Compreendo que dentro dessa logica do sistema que vivemos, isso e ou era o que deveria ocorrer de fato, o problema e que algumas empresas nao estao (ou pelo menos foi o que eu percebi em alguns casos) preocupadas e interessadas nas reais necessidades de se ter uma escola (ou a educacao) coerente com as transformacoes que estamos vivendo nos ultimos anos pelos avancos e mudancas culturais/sociais provocadas pelas tecnologias, com um adequacao pertinente, prudente e significativa das TDICs nas praticas educativas. Nesse sentido, acredito que nao podemos, infelizmente, esperar que as empresas tenham essa preocupacao, mesmo entendendo que agir dessa forma seria etico e, no minimo, prudente. Assim, cabe aos interessados e aos gestores conhecer e identificar os melhores recursos e "produtos".Foi possivel conhecer aplicativos, softwares, sistemas, jogos, plataformas, kits (para experimentos e de robotica) e materiais pedagogicos voltados para o ensino das diversas areas do conhecimento e de todos os niveis de ensino. No entanto, predominaram os recursos voltados para a educacao infantil e para as areas de portugues e matematica. Alguns muito bem elaborados, como jogos e simuladores produzidos por empresas incubadas em Universidades e material didatica (impresso e digital) com recursos muito interessantes, onde o professor tem