E com imensa alegria que convido voces a conhecerem Lais e Luis! Duas criancas lindas e inteligentes que descobrem que tem TDAH. Vendas: carolinetorquato.psicop@yahoo.com.br Livrarias: Ler Av Washington Soares 4040 Lj 22/24 Cultura Av Sen. Virgilio Tavora 845 Fortaleza-Ce Codigo de Etica do PsicopedagogoReformulado pelo Conselho da ABPp, gestao 2011/2013 e aprovado em Assembleia Geral em 5/11/2011O Codigo de Etica tem o proposito de estabelecer parametros e orientar os profissionais da Psicopedagogia brasileira quanto aos principios, normas e valores ponderados a boa conduta profissional, estabelecendo diretrizes para o exercicio da Psicopedagogia e para os relacionamentos internos e externos a ABPp Associacao Brasileira de Psicopedagogia.A revisao do Codigo de Etica e prevista para que se mantenha atualizado com as expectativas da classe profissional e da sociedade.Capitulo I Dos principiosArtigo 1oA Psicopedagogia e um campo de atuacao em Educacao e Saude que se ocupa do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a familia, a escola, a sociedade e o contexto socio-historico, utilizando procedimentos proprios, fundamentados em diferentes referenciais teoricos.Paragrafo 1oA intervencao psicopedagogica e sempre da ordem do conhecimento, relacionada com a aprendizagem, considerando o carater indissociavel entre os processos de aprendizagem e as suas dificuldades.Paragrafo 2oA intervencao psicopedagogica na Educacao e na Saude se da em diferentes ambitos da aprendizagem, considerando o carater indissociavel entre o institucional e o clinico.Artigo 2oA Psicopedagogia e de natureza inter e transdisciplinar, utiliza metodos, instrumentos e recursos proprios para compreensao do processo de aprendizagem, cabiveis na intervencao.Artigo 3oA atividade psicopedagogica tem como objetivos:a) b)c) d)promover a aprendizagem, contribuindo para os processos de inclusao escolar e social;compreender e propor acoes frente as dificuldades de aprendizagem;realizar pesquisas cientificas no campo da Psicopedagogia;mediar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem.Artigo 4oO psicopedagogo deve, com autoridades competentes, refletir e elaborar a organizacao, a implantacao e a execucao de projetos de Educacao e Saude no que concerne as questoes psicopedagogicas.Capitulo II Da formacaoArtigo 5oA formacao do psicopedagogo se da em curso de graduacao e/ou em curso de pos-graduacao especializacao lato sensu em Psicopedagogia -, ministrados em estabelecimentos de ensino devidamente reconhecidos e autorizados por orgaos competentes, de acordo com a legislacao em vigor.Capitulo III Do exercicio das atividades psicopedagogicasArtigo 6oEstarao em condicoes de exercicio da Psicopedagogia os profissionais graduados e/ou pos-graduados em Psicopedagogia especializacao lato sensu - e os profissionais com direitos adquiridos anteriormente a exigencia de titulacao academica e reconhecidos pela ABPp. E indispensavel ao psicopedagogo submeter-se a supervisao psicopedagogica e recomendavel processo terapeutico pessoal.Paragrafo 1oO psicopedagogo, ao promover publicamente a divulgacao de seus servicos, devera faze-lo de acordo com as normas do Estatuto da ABPp e os principios deste Codigo de Etica.Paragrafo 2oOs honorarios deverao ser tratados previamente entre o cliente ou seus responsaveis legais e o profissional, a fim de que:a) representem justa contribuicao pelos servicos prestados, considerando condicoes socioeconomicas da regiao, natureza da assistencia prestada e tempo despendido;b) assegurem a qualidade dos servicos prestados.Artigo 7oO psicopedagogo esta obrigado a respeitar o sigilo profissional, protegendo a confidencialidade dos dados obtidos em decorrencia do exercicio de sua atividade e nao revelando fatos que possam comprometer a intimidade das pessoas, grupos e instituicoes