o conhecimento fisico ocorre quando a crianca pega, observa e identifica os atributos de cada peca. O logico-matematico se da quando ela usa esses atributos sem ter o material em maos (raciocinio abstrato)" , e de vital importancia no desenvolvimento cognitivo da crianca, pois se nao for trabalhado nas series inciais, o aluno pode nunca aprender matematica.Uso do materialOs Blocos Logicos apesar de extremamente utilizados nas classes de Educacao Infantil, ainda nao tem todas as suas formas de exploracao conhecidas, visto que, bem articulada permite um desenvolvimento aprimorado do raciocinio logico, edificando uma estrutura solida para as demais aprendizagens. Na formacao de conceitos na aprendizagemsugerem varias atividades graficas;sao uteis nas nocoes de logica e nas teorias dos conjuntos;facilitam a vida dos alunos nos primeiros encontros com numeros, operacoes, equacoes e outros conceitos da disciplina;servem para a compreensao do sistema decimal de numeracao e tem relacao com os blocos dourados de Maria Montessori.desenvolvem: independencia, confianca em si mesma, a concentracao, a coordenacao e a ordem;a nocao de volume;os sentidos da crianca;a imaginacao e a criatividade;experiencias concretas levando a abstracoes cada vez maiores;fazem a crianca, perceber erros ao realizar tarefas com o material;possibilitam a montagem de diferentes estruturas e desenvolvimento do pensamento logico como nocoes de forma, cor, espessura, tamanho, diferencas e semelhancas;estimulam a ordenacao disciplinada da matematica com manifestacoes de espanto e admiracao.http://pt.wikipedia.org Os Blocos Logicos compoe o kit no 3 do Programa Escola Ativa e foram distribuidos, pelo MEC, as escolas do campo que aderiram a metodologia do Programa.As orientacoes de como trabalhar com os jogos que integram os kits distribuidos pelo Programa, sao repassados na formacao do Modulo IV - Praticas Pedagogicas e podem ser aproveitadas de varias maneiras pelos professores das turmas multisseriadas das escolas do campo bem como por qualquer professor assim o queira.Sugestoes de Atividades Material : um jogo de blocos logicos contem 48 pecas divididas em tres cores (amarelo, azul e vermelho), quatro formas (circulo, quadrado, triangulo e retangulo), dois tamanhos (grande e pequeno) e duas espessuras (fino e grosso).Alunos: a turma estara dividida em pequenos grupos para a realizacao das atividades.~~~~~~~~~~~~1 JOGO LIVRE~~~~~~~~~~~~Primeiramente, os alunos reconhecerao o material. Formarao desenhos com as formas dos blocos logicos, observando e comparando as cores, os tamanhos e as formas. Esse trabalho podera ser feito em grupo, pois os alunos, atraves de dialogos, enriquecerao o conhecimento das caracteristicas fisicas de cada bloco.Trenzinho feito com circulos, quadrados e retangulos: formas livres no primeiro contato das criancas com as pecas dos blocos logicos.Dica da Ivanise:Apos esse periodo de jogo livre, estabeleca com as criancas um quadro com os atributos para que possam consultar nas outras atividades propostas. Nao esqueca de utilizar essa linguagem durante qualquer proposta com os blocos. Evite apelidar os atributos, pois torna confusa a caracterizacao das pecas.~~~~~~~~~~~~~~~~~~2. EMPILHANDO PECAS~~~~~~~~~~~~~~~~~~Pecas do material espalhadas pela mesa (ou pelo chao). Cada aluno devera pegar uma peca e colocar no centro do grupo, de modo que as pecas serao empilhadas uma a uma. O aluno devera fazer de tudo para a torre nao cair. Para isso os alunos terao que pensar nas pecas