aprende ensina aaprender. Saoos erros e os acertos que possibilitam ajustamentos e interpretacoes. Areorganizacao do saber perpassa pela observacao da realidade da rotina diaria.A avaliacao pressupoe uma reflexao ativa para o engajamento de novasalternativas. Eis o fio comunicacional entre as diversas formas de ensinar eaprender. No processo interativo a avaliacao e a mediacao entre a congruencia ea discrepancia dos interesses e realizacoes. Para selecionar ideais dentro doreal e salientar a realidade idealizada e militar incessantemente pelas causascolaborativas e facilitadoras. Nenhuma ideologia e tao nova que possapermanecer pura nem tao pouco velha para estabelecer falencia. Amaior aprendizagem esta em conceber o poder de uma ameaca diante daconcretizacao da propria maldade anunciada previamente, para construir cenariosilegitimos, inconcebiveis, ilusorios e caoticos. No inocuo esforco unilateralde progressao forcada, busca-se assim, oferecer condicoes juridicas pareajustar as condicoes injustas. Oprimindo as minorias e criminalizando toda atentativa de auto fortalecimento e conceber um modelo nazifascista natural, coma minima interferencia dos Direitos Humanos, Associacoes de Vitimas, MovimentosSociais.... Aoespetacularizar decisoes equivocadas pendentes a manutencao do modeloHegemonico, sistematicamente, visando desconstruir a capacidade gerencial damaquina publica encontramos um ultimo folego, onde resta a distancia entre apratica ativa e a intencionalidade da intervencao. Namanha do dia 29 tudo estava preparado para a apresentacao do P.A. A primeiraequipe afinidade a apresentar foi Transformacao defendendo a educacaopermanente e o cuidado integral. Em seguida, na vez de Coloridos ressaltaram afalta de acao educativa na Atencao Primaria em Saude. A Unidade Basica, por suavez reorganiza as acoes e regula o SUS. O terceiro projeto da manha, MalucoBeleza, reforca como a Atencao Basica orienta o cuidado. Brigadeiros por suavez, considera importante o Hospital Geral estar presente com a residencia deClinica Medica. O quinto projeto, Marsala, lembra a importancia da integracaodo ensino e servico para reverter a insuficiencia em educacao preventiva. Paraencerrar a manha, Identidade, atua para melhorar a insercao discente na UBS. Umbreve resumo da manha levando em conta as apresentacoes: Primeiramenteprecisamos oferecer melhores condicoes onde inexistem ou sao fracas as acoes emsaude. Aproveitar o que ja existe para efetivar novas praticas de EducacaoPermanente. Conectar diferentes areas e instituicoes. Devido a baixaarticulacao da Rede de Atencao Psicosocial precisamos de uma residencia emSaude Mental rotativa, onde a Atencao Primaria em Saude coordena o cuidado. Acirculacao com ancoragem conforme o itinerario do usuario promove o dialogoentre os servicos. Para instalar a residencia e preciso seguir parametros ecumprir exigencias com o devido respeito aos criterios. O residente e oarticulador da conversacao entre os pontos de atendimento, pois poderapermanecer tres ou quatro meses em cada local, sem abandonar a rede nem aunidade de referencia. Ao tornar o usuario protagonista usado a autogestao demedicamentos, o cuidado integral estamos atendendo os casos judiciais antesmesmo da judicializacao, os casos de interdicao sem apreensoes e os casos dedoencas sem adoentar mais. Devido a baixa articulacao entre a baixa, media ealta complexidades, reunioes da rede sao importantes para combinar detalhesimportantes na reversao da falta de integracao no cuidado. A aproximacao dainstituicao formadora com a secretaria de saude e vital para melhorar asdisposicoes pessoais, em espacoes fisicos adequados e compativeis comprofissionais de varias areas, desde a recepcao, telefonista, motorista