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Fala galera, sei que todos voces estao esperando os novos capitulos das aventuras do e-learning nas quais estou envolvido, mas antes de continuar a saga, quero compartilhar com voces a aquisicao de um novo super poder. Ontem apresentei meu projeto de pos-graduacao em Gestao Estrategica do Conhecimento e da Inovacao. A apresentacao foi um sucesso e eu ja posso me considerar um heroi pos-graduado, o que me rende um upgrade imenso de habilidades para encarar as proximas missoes.Agradeco a todos pelo apoio.E que venham novas missoes.Abracos, Fala galera,Voltando a saga pelas coronarias do nosso coracao, posto aqui mais um capitulo dessa missao: " Desvendando a Cinecornoariografia". Essa, na minha visao, e uma das experiencias mais ricas e desafiadoras da minha trajetoria, uma vez que vestir a "carapuca" de um cardiologista nao e uma tarefa facil. Adquirir um poder como esse exige muitas horas de estudo e dedicacao, como em qualquer outro ramo profissional, capacitar-se se faz necessario, mas, para quem resolve virar Design Educacional, a tarefa e ainda mais ardua, pois, a cada semana, a cada projeto, e preciso "virar a chave" e se preparar para absorver outro tipo de conteudo, outra mentalidade e viver um outro universo. Imagine voce se um engenheiro tivesse que, do dia para a noite, estudar a fundo a anatomia do nosso sistema cardiovascular, ou um medico tivesse que fazer contas e mais contas para projetar uma obra. Nao seria algo facil. Nao e mesmo?Pois bem, e nesse contexto que estou, estudando a fundo esse universo e adorando cada vez mais o assunto. Entender a cinecoronariografia e um dos maiores desafios deste projeto, que ja teve uma das suas fases cumpridas quando preparei o curso sobre anatomia cardiaca. Mais familiarizado com esse conceito, agora, me sinto mais preparado para me debrucar sobre as imagens angiograficas e conseguir explicar, de uma vez por todas, quais ramos das nossas arterias estao sendo projetados nas mais variadas posicoes e perspectivas que um aparelho desse porte e capaz de nos fornecer.Espero que os medicos do nosso sistema de saude tenha estudado esse tema bem mais do que eu, pois nao e um tema facil!Ate a proxima! Fala galera, mais uma vez fiquei um longo tempo sem escrever aqui no blog e isso nao e bom, mas, prefiro escrever algo quando realmente tenho inspiracao e acho que vai agregar, do que escrever apenas para falar que postei alguma coisa.Bom, mas vamos la: o tema de hoje e: o "E-learning na Era Apple". Antes de qualquer coisa, vamos fazer uma breve sintese do que e a chamada "Era Apple". Como o proprio nome diz, a era Apple e dominada pelas famosas e quase unanimes invencoes do agora saudoso Steve Jobs, sim, aquele cara que nos deixou faz pouco tempo e que inventou equipamentos tao praticos que eram capazes de funcionar com apenas um botao, aquele botao que, particularmente, me salva, quando me encontro confuso ao utilizar o Ipad, por exemplo, e fico louco para retornar a pagina inicial. O que as invencoes desse "louco/genio" trouxe para humanidade? Em minha opiniao, a palavra e
quem pensa em desenvolver EAD para usuarios de tablets. E preciso pensar no que essas pessoas esperam, antes de sair desenvolvendo um curso. Um grande erro, em minha opiniao, e desenvolver um curso da maneira convencional, e apenas publicar na Ibooks Store esperando que ele se torne um sucesso. Um e-learning com botao de avancar e voltar com exercicios no final e algo um pouco cliche para uma ferramenta que oferece tantas oportunidades. A integracao de videos com o texto e algo que me fascina, outro ponto sao os infograficos, que podem trazer uma riqueza tecnica excepcional em publicacoes para tablets. Jogos, sem duvida sao muito bem-vindos, ate pelas caracteristicas desses dispositivos. O que nao podemos e "pensar em PC" e "publicar em IPad". E preciso trazer o conceito Apple de praticidade para as suas publicacoes.Bom, acredito que o e-learning so tem a crescer com a Apple, principalmente no que diz respeito a dispositivos moveis e, para fechar esse post, gostaria de divulgar o primeiro Ibook - Curso de Admistracao do Tempo - produzido pela SOU Educacao, do qual eu fiz parte do desenvolvimento colaborando com a producao do Storyboard. Acredito que ele ainda esteja disponivel somente para aqueles que tenham conta da Apple com endereco americano, mas em breve estara disponivel, tambem, para as contas "tupiniquins" e demais paises. Por hoje e so.Ideias, sugestoes, criticas?Podem comentar.Abracao!
Fala galera!Tentando incorporar o habito de ler ao meu cotidiano de uma vez por todas, semana passada comecei a ler um livro que ganhei faz algum tempo (pra nao dizer uns tres anos), porem, ate entao, apenas os acaros habitantes da gaveta do meu quarto estavam lendo. Estou falando de "Alem do e-Learning", de Marc Rosenberg. Sinceramente? Nestes seis anos atuando na area ja vi muitos caras que sao "vendidos" como os "gurus" do e-learning (coisa de americano, nao e mesmo?), alguns deles, inclusive, acompanhei em congressos por mais de uma vez e nao vi nada demais naquilo que diziam, muitos, inclusive, falavam a mesma coisa por diversas vezes, apenas mudando a metafora de sua palestra. Porem, conforme estou avancando na leitura das ideias de Rosenberg, venho percebido uma riqueza e clareza muito grande naquilo que ele pensava em meados de 2008 - epoca em que o livro foi lancado. Ainda estou no inicio da leitura, mas um tema explorado por ele nesse trecho inicial do livro me inspirou a trazer mais uma provocacao para ser discutida e refletida por todos que acompanham esse espaco: " Do que o e-learning e capaz?". Essa e uma pergunta que pode trazer as mais variadas respostas e interpretacoes, dai a riqueza da discussao que quero propor. Pois bem, para nos ajudar a refletir sobre esse assunto, a seguir trarei um pouco do que Rosenberg diz e tambem o meu posicionamento sobre o tema.Rosenberg defende o e-learning como uma ferramenta que vai muito alem de uma forma de capacitar os colaboradores de uma organizacao. Trata-se de uma solucao com potencial de interferir diretamente na estrategia da companhia. Mark conta que, geralmente, uma organizacao passa por tres fases ao implantar o e-learning em seu negocio. Sao elas:Fase 1: "Precisamos ter e-learning"Na primeira fase as organizacoes simplesmente se convencem da necessidade de ter cursos online para oferecer para os seus funcionarios e ponto final. Nessa fase, o e-learning se resume a isso. Na minha opiniao, essa e uma etapa onde podem ocorrer muitos erros, pois, na sede de construir um amplo repositorio de cursos online, as empresas podem acabar comprando "gato por lebre" e colocando a disposicao de seus funcionarios, cursos que, nao necessariamente, contribuirao para a visao estrategica que a organizacao deseja alcancar.Fase 2: "Devemos ter sucesso no e-learning"Apos passar pela primeira fase, as organizacoes passam a perceber a necessidade de avaliar se os cursos online oferecidos aos seus funcionarios realmente estao atingindo o sucesso esperado. E nesse momento que a o indicador quantidade sai de cena, sendo substituido pelo indicador qualidade.Nessa fase as empresas passam a fazer um verdadeiro trabalho de investigacao e experimentacao, com o intuito de avaliar as melhores estrategias de cursos e programas de capacitacao oferecidos via digital. Na minha opiniao essa e uma fase muito rica, e a hora que as empresas realmente comecam a se dar conta do valor agregado que o e-learning pode trazer ao seu negocio, porem, nessa fase, na maioria das vezes, as organizacoes ainda nao se deram conta que o sucesso do e-learning representa muito mais do
que um curso perfeitamente pedagogico, motivacional, interativo e desafiador.O e-learning transcende essas fronteiras!Fase 3: "Devemos suportar o ensino no trabalho e a performance ao longo da organizacao"A terceira fase descrita por Mark Rosenberg logo no inicio do livro representa o amadurecimento que todos nos, entusiastas do e-learning, esperamos que as organizacoes que trabalhamos - ou ate mesmo atendemos no papel de fornecedor - alcance. E nessa etapa que as companhias se dao conta que o e-learning e muito mais do que uma ferramenta que disponibiliza objetos de aprendizagem online. Nesse momento, comeca a "cair a ficha" de que as solucoes de e-learning devem ser mais abrangentes, possibilitando e incentivando o compartilhamento de conhecimento, a colaboracao e a melhoria continua, tudo isso focado na visao estrategica da organizacao. Na minha modesta opiniao, isso apenas comprova que o e-learning sera muito mais eficaz se fizer parte de um projeto bem fundamentado de Gestao Estrategica do Conhecimento, onde, o principio basico e que todos na organizacao, principalmente o dono, acredite que o CONHECIMENTO e o seu principal insumo de transformacao para alcancar a visao estrategica da sua organizacao.Muito bem, o que acabo de trazer nesse post - e que tambem e comentado por Rosenberg logo no inicio do livro - e que na maioria esmagadora das vezes, nos do mercado de e-learning (digo "nos" por que me incluo totalmente nessa), despejamos todas as nossas energias tentando descobrir as melhores tecnologias de aprendizagem, uma nova ferramenta de autoria, uma maneira diferente de produzir um curso, ou um game interativo e acabamos deixando de lado a visao do todo, ou seja, a contribuicao estrategica que aquilo que estamos produzindo trara de retorno para as organizacoes. E importante deixar claro que esta e uma visao minha - totalmente favoravel ao que Marc Rosenberg coloca no seu livro - sobre a capacidade do e-learning atuar de maneira estrategica na organizacao, o que nao impede voce que esta lendo de continuar achando que o e-learning deve ser utilizado exclusivamente como ferramenta de disponibilizacao de cursos e conteudos online. A ideia aqui e que voce se pergunte: Do que o e-learning e capaz?Reflita e comente!Ate a proxima!
curso, nao ha nada! Abaixo, explico o por que comecei esse post com essa provocacao. O que quero dizer nesse post e que o Designer Educacional e o unico profissional dedicado exclusivamente ao "mundo do EAD". E ele o responsavel por captar o conteudo, entender a necessidade do cliente e transforma-la em uma estrategia pedagogica agradavel e de facil entendimento, que estimule o aprendizado dos alunos. Principalmente no contexto corporativo, onde o conteudo auto-instrucional e utilizado em demasia (na minha opiniao valeria a pena o uso de tutores e outras estrategias colaborativas em alguns casos, mas isso e assunto para um outro post), o Design Educacional precisa se desdobrar para nao cair na "mesmice". Justamente por isso, quero dedicar esse post a voce Designer Educacional.Na minha experiencia de seis anos atuando na area ja vi muita coisa legal, mas tambem muita coisa que deixou a desejar no quesito INOVACAO. Inovar, sem duvida e algo subjetivo, o que para mim e uma inovacao, para voce que esta lendo esse post pode nao ser. Para discorrer sobre este tema e ajudar voce a refletir sobre o seu processo de producao de curso, quero levantar aqui alguns paradigmas do Design Educacional. Vamos a eles:Ate quando a metafora pode ajudar em curso online?O uso da metafora deve ser feito com criterio e adequado ao conceito que desejamos passar. Nao basta utilizarmos uma metafora qualquer, um contexto ludico qualquer, sem que este esteja atrelado a uma estrategia pedagogica bem fundamentada. A metafora deve dizer mais do que somente um cenario de fundo para "preencher o fundo branco", nao e tambem, somente um ingrediente diferente que nos dara "insights" para produzirmos exercicios com roupagens ludicas atrativas. Trata-se de algo que deve contribuir, com analogias inteligentes, para uma melhor absorcao dos conceitos por parte do aluno, muitas vezes, nem e preciso cenario, apenas com textos, conseguimos fazer analogias que apresentam os conceitos de maneira super eficaz para quem esta fazendo o curso. Portanto, vamos "metaforizar" com criterio!O que e Interacao?Interacao, como o proprio nome diz, e a acao de interagir com algo, seja ele real ou virtual. No mundo do e-learning, existe uma exigencia de que os conteudos sejam INTERATIVOS e desafiadores, por uma serie de fatores: para manter o interesse do aluno, para que ele nao durma, para que ele nao desista, e por ai vai. Por outro lado, uma proposta de interacao deve ser bem estruturada e pensada, nao e por que voce propoe uma pagina com dez botoes numerados, cada um trazendo uma pop=up com um monte de textos, que o aluno que fara o seu curso estara interagindo com o conteudo. Na verdade, neste caso, ele estara somente trocando o velho botao avancar, por outros botoes. Por isso, muito cuidado na hora de propor suas interacoes, use a imaginacao, proponha um game interativo, algo que desafie o seu aluno a pensar e faca com que ele revisite o conteudo estudado para fixar os conceitos. Voce conhece o seu publico-alvo? Sera?O publico-alvo e a peca fundamental do processo de educacao online, e para ele que todos
nos trabalhamos. Justamente por isso, ele e deve ser melhor explorado, no mundo corporativo - quem trabalha neste ramo pode concordar comigo - recebe-se, na maioria das vezes, algumas informacoes basicas do publico, como: idade, preferencias basicas, predominancia masculina, ou feminina, e alguns outros poucos dados. Por experiencia propria, recomendo que nao caia neste erro, e procure quebrar este paradigma no seu processo produtivo. Se voce receber somente essas informacoes, questione seu cliente, investigue, proponha entrevistas ou participacoes em treinamentos presenciais onde voce tenha contato com o seu publico. Isso vai lhe ajudar muito na hora de construir seu curso.Pois bem, esses foram tres paradigmas que eu mesmo levantei por conta de situacoes que vivenciei durante esses anos na area, mas se voce tem outra experiencia, ou ate mesmo nao concorda com os pontos que levantei, comente ai. O espaco e livre!Ate a proxima!
mbIdioma: PortuguesFormato: RmvbServidor: Media fireDownload: aquiEpisodio 78: O Artista.Tamanho: 72 mbIdioma: PortuguesFormato: RmvbServidor: Media fireDownload: aquiEpisodio 79: Aprendendo a Lutar.Tamanho: 63 mbIdioma: PortuguesFormato: RmvbServidor: Media fireDownload: aquiEpisodio 80: O Treinamento.Tamanho: 70 mbIdioma: PortuguesFormato: RmvbServidor: Media fireDownload: aqui
FilmeDublado: Ishin Shishi no Requiem.Tamanho: 717 mbIdioma: PortuguesFormato: DVD Rip.Servidor: Media Fire ou SharexDownload Parte 1 : aqui ou aquiDownload Parte 2 : aqui ou aquiDownload Parte 3 : aqui ou aquiDownload Parte 4 : aqui ou aquiDownload Parte 5 : aqui ou aquiDownload Parte 6 : aqui ou aquiDownload Parte 7 : aqui ou aquiDownload Parte 8 : aqui ou aqui Boa tarde povo! Hoje euquero falar sobre algo que devemos e muito as nossas maes, a honra. Antes mesmode comecar a escrever essa mensagem, Deus ja estava trabalhando em minha vida sobreisso. Sei que ainda preciso de muitos ajustes para viver isso de formacompleta.Afinal, o que aBiblia diz sobre honrar a elas? Em diversaspassagens biblicas vemos que devemos honra-las, pois isso e um mandamento deDeus. Uma das passagens que fala sobre esse assunto e Mateus 15:4, que diz:Porque Deus ordenou, dizendo: Honra a teu pai e a tuamae; e: Quem maldisser ao pai ou a mae, certamente morrera.Alem desabermos que honrar a elas e um mandamento, tambem vemos na Biblia que asnossas maes, assim como toda autoridade que esta sobre nos, e dada por Deus, ea Palavra de Deus nos diz, em Joao 13:20,que quem honra aquele que o Senhor envia esta honrando a Ele. Em outraspalavras, quando honramos as nossas maes estamos honrando ao nosso Deus, quandoa desonramos, estamos da mesma forma O desonrando.Como honramos nossasmaes? Segundo umadefinicao que encontrei, honrar significa Respeito, dar, querer o melhor paratal pessoa, ou seja, honramo-las quando atraves de atitudes, pensamentos ou palavrasdesejamos o melhor para ela. Podemos entender com isso que a honra estarelacionada diretamente ao coracao, e nao a atitude em si.Ops, quer dizerentao que nem toda vez que obedecemos ou demonstramos respeito as nossas maesestamos honrando-as? E issomesmo, para podermos entender melhor vou ilustrar essa ideia com duassituacoes. A primeira foi ha um tempo, em minha casa, quando colhemos algunspessegos que estavam por fora bonitos, mas por dentro estragados. E como foitriste abrir aqueles frutos e nao poder come-los. Essas frutas la de casa saosemelhantes a falsa honra, a qual acorre quando, por exemplo, obedecemos anossa mae em algo que ela nos pede, o que e aparentemente bonito, porem, aoolharmos para dentro dos nossos coracoes, vemos algo estragado, ou seja, naoestamos cumprindo nosso dever de coracao, mas por mera obrigacao ou por outromotivo qualquer. Isso faz com que a fruta ou a atitude demonstrada perca o seuvalor completamente. Ou alguem ai quer comer um daqueles pessegos?A segundasituacao e quando nos comemos uma fruta que por fora podia nao estar taoperfeita, no entanto por dentro estava madura e saborosa. Como e bom comer umafruta assim, nao e mesmo? A verdadeira honra e da mesma forma, podemos porvezes, tanto em pequenos detalhes ou grandes situacoes, ter como motivacao ahonra, desejando de coracao o melhor para ela. Devemos ter essa postura sempre,a nao ser que ela nos peca algo contra a Palavra de Deus, pois a Biblia que e aPalavra de Deus e autoridade suprema. O que ganhamosquando honramos nossas maes?Honrar paie mae e o primeiro mandamento com promessa, o vemos com o
seu cumprimento nolivro Deuteronomio capitulo 5 versiculo16, que diz:Honra a teu pai e a tua mae, como o Senhor teu Deuste ordenou, para que se prolonguem os teus dias, e para que te va bem na terraque te da o Senhor teu Deus.Conformeesse versiculo, vemos que a consequencia da verdadeira honra e que os nossosdias serao prolongados, ou seja, viveremos mais, e que ao alcancarmos as promessasque Deus deu, sejamos abencoados em todas as areas da nossa vida. Ja pensou, emtodas as areas da vida ser abencoado por Ele? Qual de nos nao quer isso? Querica promessa o Senhor nos deu hein.A pergunta que ficae: por que nem sempre honramos as nossas maes?Uma dascoisas que nos leva a desonrar ou a demonstrar a falsa honra a elas e oorgulho, que faz com que nao reconhecamos as coisas boas que fazem a nos, nosimpedindo tambem de perdoa-las por suas falhas e de reconhecer as nossas, e porfim bloqueia a nossa mente e o nosso coracao para que nao consigamos honra-lasverdadeiramente. Com isso, muitas vezes acabamos demonstrando a elas uma honraaparente ou ate mesmo a desonra declarada.Precisamosentender a aplicacao da honra em nossas vidas e um processo de crescimentodiario, ou seja, nao a aplicamos totalmente de uma hora pra outra. Porem, naopodemos usar isso como desculpa para nao honrar. Essa caminhada tem como base atotal dependencia de Deus, principalmente pelo fato de ser relacionado a umamudanca interior, e nao meramente a uma mudanca de atitude. Coloquenesse momento seu coracao diante de Deus, pedindo que te mostre em quais momentose de que forma voce tem deixando de honrar tua mae, e peca perdao pelosmomentos de desonra. Agora e com voce e Ele, deixe o Senhor guiar os teuspassos a partir de hoje, e assim o nosso Pai Amado te levara a honra-la decoracao.Um abraco, Gabriel K.
Muito se tem falado sobre ganhar almas, mas pouco se tem falado sobre a realidade, as necessidades, barreiras, lutas e demais questoes que os missionarios que atuam no campo enfrentam. Para esse post eu separei um texto do missionario e pastor brasileiro Peniel Dourado, que junto com sua familia trabalha com a distribuicao de materiais evangelisticos na Bolivia (onde eles distribuem o material), e tambem repassam esses materiais a igrejas, missionarios/grupos missionarios nesse mesmo pais e em outros paises. As primeiras biblias na fronteira do Brasil com BoliviaPROGRAMA DE APOIO EVANGELISTICO Santa Cruz de la Sierra BoliviaBIBLIAS PARA BOLIVIAO nosso trabalho de apoio ao servico evangelistico cada vez mais esta sendo conhecido pelos evangelistas dentro de Bolivia. Nosso alvo nao e fazer o projeto conhecido, mas apoiar os evangelistas e grupos de evangelismo com os materiais que disponibilizamos para que o servico evangelistico tenha maior desempenho.Nos temos trabalhado com folhetos, livretos, estudo de Mateus, Apocalipse, Sao Joao e outros. Gracas a Deus temos conseguido em abundancia folhetos para distribuicao massiva e todo material temos colocado nas maos dos evangelistas e grupos evangelismo das igrejas que o Senhor tem levantado tudo de forma gratuita. Naorepassamos nenhum custo e tambem nao e permitido o repasse de custo por parte dos que recebem.Gracas a Deus que uma igreja de Sao Paulo juntou-se a nos nesta causa doando Biblias. A igreja Assembleia de Deus Ministerio Ribeirao Pires ja tem enviado 300 exemplares. Mas ao chegar a noticia de biblias aqui em Bolivia comecamos a receber mais ligacoes e mensagens solicitando as biblias. Sinceramente eu nao sei como o povo passa a saber tao rapido, tendo em vista que nao temos falado muito, pois temos que levar a lugares especifico. Eu tenho dito aos irmaos que temos apenas 300 exemplares e que devemos levar aos lugares ja escolhido, mas os irmaos continuam rogando por ajuda.Para mim foi uma bencao olhar a alegria estampada no rosto de um irmao que faz o trabalho evangelistico nas feiras. Ele muito me insistia para conseguir biblias e quando veio a minha casa eu tirei 10 exemplares e mostrei para ele. Ele arregalou os olhos de alegria e ja comecou a fazer mil e um planos. Ele me dizia: Pastor Peniel, eu vou levar para tal lugar, tal lugar e tal lugar. Este homem faz um otimo trabalho nas feiras e tambem tem visto a necessidade das igrejas na regiao dos Andes.Pastor Peniel e Mina na regiao de Chochis BoliviaMas, daqui da regiao oriental, um irmao que e dirigente de uma congregacao na regiao da Chiquitania de Bolivia, comecou a falar da necessidade de sua congregacao. Me dizia que ele atende a pequena igreja, mas nao existe nenhum apoio. Ele nao tem recurso e o povo e muito pobre e na igreja existem varias familias que estao frequentando e nao tem biblias. Eu escutava com o coracao partido, pois quantos de nos temos duas ou tres biblias de estudo; muitas vezes biblias muito caras e em outros lugares uma familia inteira nao tem nenhuma. Pelo menos uma vez por semana chega uma