alunos faltosos e outros com defasagem de idade / serie.- Verificar os problemas de aprendizagem e em quais disciplinas ocorre mais intensidade;- Estudar meios para que diminua a diferenca entre idade e serie;- Estabelecer mecanismos para que diminua os alunos infrequentes.- Estabelecer projetos para que as dificuldades sejam sanadas;- Baseados na LDB, Lei no 9394/96 promover a reclassificacao dos alunos com defasagem entre idade e serie,- Conscientizar pais e alunos de que as faltas, principalmente as desnecessarias, prejudicam a aprendizagem do aluno.- Diversificar as atividades por meio de novas metodologias;- Adquirir material especifico para o acompanhamento de alunos com problemas de aprendizagem;- Realizar reunioes periodicas para troca de experiencia entre os professores e leituras de textos que abordem as dificuldades especificas dos alunos e possiveis solucoes;- Realizar uma avaliacao com os alunos que apresentam defasagem entre idade e serie, e em seguida, reunir o Conselho Escolar para a apreciacao onde a reclassificacao sera negada ou confirmada;- Reunioes com os pais e conscientiza-los de que as faltas prejudicam a aprendizagem do aluno e, quando necessario, fazer os encaminhamentos para os demais orgaos competentes.- R$ 1.000,00- Equipe diretiva, pedagogica e professores;- Equipe diretiva e Departamento Municipal de Educacao;- Equipe diretiva, professores e pais;-- Equipe diretiva, pedagogica, pais e professores;- Equipe diretiva, pedagogica, pais, professores, Setor de Apoio ao Educando e Conselho Tutelar;- Apresentar relatorios sobre a participacao e desempenho dos alunos nas atividades;- Verificar o apoio recebido nos projetos pela equipe tecnica do Departamento de Educacao;- Observar os resultados das reunioes para troca de experiencia entre os docentes e solicitar que indiquem as contribuicoes para a melhora da pratica pedagogica;- Verificar se o material didatico atendeu as expectativas; - Verificar quais foram os beneficios da reclassificacao para os alunos;- Verificar se ocorreu a diminuicao das faltas e o aumento do comprometimento dos pais.4 - PERFIL DOS PROFESSORES, TECNICOS E DA PARTICIPACAO DOS PAISDIAGNOSTICOOBJETIVOS GERAISMETASOBJETIVOS ESPECIFICOSACOESMetodo/duracaoCUSTORESPONSAVEISITENS PARA AVALIACAONa Unidade Escolar ha 27 PEBM I e04 PEBM II efetivos. Destes, 02 estao readaptados e 11 estao ocupando cargos comissionados.As salas destes docentes sao ocupadas por professores contratados em carater eventual mediante processo seletivo.Cerca de 75% dos docentes estao na escola a mais de 02 anos.A maioria dos professores possui o curso de Pedagogia e alguns estao com o curso em andamento.As tercas-feiras, os professores se reunem no periodo oposto ao que lecionam para o HTPC (Hora de Trabalho Pedagogico Coletivo) junto com a orientadora para leituras e estudos de textos diversos e troca de ideias.O relacionamento com o Departamento de Educacao e bem proximo, estao sempre presentes e apoiando a escola.Alguns pais sempre comparecem a escola quando sao solicitados pela direcao ou professores enquanto outros atribuem a escola a responsabilidade de tambem educar seus filhos alem de ensinar.O Conselho Escolar e pouco atuante.- Elevar o numero de professores efetivos atraves de concurso publico; Organizar atividades que favorecam a troca de ideias entre os docentes mais experientes e os ainda em formacao;Organizar e colocar em pratica atividades que promovam a aproximacao da comunidade e da escola;- Verificar por qual motivo os pais nao comparecem a escola;- Promover