Ola professores, postaremos a seguir mais uma criativa maneira de ajudar o meio ambiente e tambem criar brinquedos simples utilizando materiais do nosso cotidiano....Brinquedo:Para-quedas de plastico Um saco de lixo ou sacola plastica Tesoura Linha de pipa Embalagem de suco de caixinha vazia Como fazer:Dobre o saco plastico em quatro partes e em seguida junte as duas pontas opostas, formando uma especie de triangulo.Corte uma meia-lua na base do triangulo. Depois com a ajuda de uma agulha costure (tarefa para adulto), faca furos e amarre um pedaco de linha de pipa, com cerca de 1 metro em cada ponta do balao.Junte todas as pontas das linhas e de um no. Em seguida para servir como peso amarre na ponta das linhas uma caixinha de suco. Ai e so jogar bem no alto e se divertir. Tudo se cria, tudo se transforma?Objetivos - Reconhecer brinquedos com os quais brincam ou objetos utilizados em casa eanalisar os processos de transformacao. - Planejar e construir objetos ou brinquedos a partir de materiais diversos. - Organizar o pensamento e registrar as descobertas vividas. - Produzir um diario com registro de ideias e texto instrucional de comotransformar algum objeto num brinquedo, engenhoca ou outro objeto a serutilizado. - Investigar o funcionamento dos objetos e brinquedos que observam. - Questionar, refletir, agir e interagir com os colegas buscando encontrarrespostas para os desafios. - Compreender a evolucao e a historia das invencoes humanas, motivadas pelacuriosidade, pela necessidade ou por um desejo de maior conforto.Conteudos especificos- Participar de atividades que envolvam processos de confeccao deobjetos. - Procedimentos de pesquisa coletar informacoes em diferentes fontes depesquisa (livros, videos, postais, obras de arte, jornais, revistas). - Reconhecer caracteristicas de alguns objetos e criar outros a partir domaterial disponivel. - Planejar pequenos projetos de construcao. - Identificar as transformacoes e refletir sobre o porque ocorrem. Ano 1o anoTempo previsto 4 meses Materiais necessarios - Almanaques, livros, revistas - Pedacos de tecido, madeira, tubos de PVC, sucatas de papelao e embalagensplasticas - Diversos tipos de papel, lapis de desenho, fitas adesivas, tinta guache, gizde cera, palitos, la, barbante, canudos, etc. - Livros de historias, gibis, almanaques com personagens (ficticios e reais)inventores: Professor Pardal, Franjinha, Visconde de Sabugosa, Leonardo daVinci, Santos Dummont, entre outros. Desenvolvimento das atividades 1. Inicie o projeto pedindo as criancas que tragam um brinquedo. Proponha umareflexao a partir de perguntas como: Voces sabem do que estes brinquedos saofeitos? Sera que seus pais ou avos brincavam com brinquedos deste mesmo tipo? 2. Escolha na roda de alunos brinquedos que sofreram transformacoes com otempo: Sera que este carrinho sempre foi assim? Voces imaginam um carrinho debrinquedo com outro material? Sera que nossos avos brincavam de carrinho? E asbonecas? Sera que sempre foram assim de plastico? 3. Leia o livro "Eu me lembro", de Gerda Brentani. A partir dasimagens e da leitura proponha que as criancas pesquisem e tragam para a escolabrinquedos e objetos dos avos ou outros familiares. Voce podera organizar umpequeno museu, com o intuito de que as criancas percebam as transformacoesocorridas com o passar do tempo. 4. Disponibilize livros e pesquisa