pag. 1). Em psicologia nao ha um acordo na metodologia, e nao ha uma terminologia comum; existe uma diversidade enorme de orientacoes teorico-metologicas.O objeto de estudo da psicologia tem variado ao longo do tempo e sua pre-historia confunde-se com a propria historia da filosofia. Antes de 300 a.C., o filosofo grego Aristoteles teorizou sobre temas como aprendizagem e memoria, motivacao e emocao, percepcao e personalidade.Para que se tenha nocao da extensao do campo da Psicologia, eis algumas questoes, apontadas por Teles (2003), que lhe sao pertinentes:Como aprendemos?Como se da o desenvolvimento fisico, motor, emocional, social, intelectual da crianca?O que e a crise da adolescencia?Que fatores influem no desenvolvimento?Que sao emocoes? Elas sao inatas ou adquiridas?Por que nos lembramos e esquecemos?Como se desenvolve o pensamento?Qual a ligacao entre pensamento e linguagem?Como se da a resolucao de problemas?Qual a influencia do grupo sobre os individuos?Como se desenvolve a personalidade?Como se da percepcao?Quais sao os fatores responsaveis pelos diversos tipos de retardamento mental?O que motiva o comportamento?Como explicar as diferencas individuais?Quais as causas dos desvios de comportamento?Como atuar sobre o desajustamento?Qual a influencia dos valores e das atitudes na percepcao dos individuos?Como estimular a criatividade das pessoas?Segundo Campos (1996), a historia da ciencia psicologica vem mostrando que a atuacao do psicologo jamais e neutra e responde a demandas que se inscrevem em um contexto politico, economico, social e cultural, estando sujeita a suas especificidades.O homem e um animal essencialmente diferente de todos os outros. Nao apenas porque raciocina, fala, ri, chora, opoe o polegar, cria, faz cultura, tem autoconsciencia, e consciencia de morte. E tambem diferente porque o meio social e seu meio especifico. Ele devera conviver com outros homens, numa sociedade que ja encontra, ao nascer dotada de uma complexidade de valores, filosofias, religioes, linguas, tecnologias. (Telles, 2003, pag. 19).Zanella (1999) demarca que a diversidade e complexidade da atuacao do psicologo (afinal, sao tantas as chamadas areas de atuacao: escolar, organizacional, do esporte, clinica, juridica, comunitaria, etc.), tem revelado cada vez mais inadequada a discussao sobre essas areas de atuacao tal qual vinha acontecendo, isto e, como areas estanques, separadas, com arcabouco tecnico e teorico delimitado. A autora defende que o local de atuacao e demarcado, mas a atuacao profissional devera ser necessariamente multipla, posto que, e assim que se caracteriza a realidade.Nao e o lugar que define a postura de um profissional embora nem todos pensem assim e antes a capacidade de refletir criticamente sobre teorias, metodos e praticas, avaliando resultados e pensando a acerca das necessidades do pais em que nos encontramos. (Eizirik, 1988, pag. 33)So em uma epoca muito recente, surgiu o conceito de ciencia tal como hoje e de uso corrente, e so a partir da segunda metade do seculo XIX surgiram homens que pretendiam reservar aos estudos psicologicos um territorio proprio, cujo exito se fez notar pelos discipulos e espacos conquistados nas instituicoes de ensino universitario e de pesquisa. So entao passou a existir a figura do psicologo e passaram a ser criadas as instituicoes voltadas para a producao e transmissao de conhecimento psicologico. (Figueiredo e Santi, 2004)Para Teles