Por muito tempo, as creches apenas cuidavam de bebes e criancas pequenas. Hoje,alem de cuidar e preciso educar. E por ter algumas dificuldades em melhor compreender como trabalhar com o ludico, a brincadeira tambem traz para a educacao infantil um novo olhar capaz de perceber as diferencas e incentivar as brincadeiras de forma que todos possam participar e enfim promover alegria e prazer. Ainda conforme socializam entre si e expresse seus sentimentos e suas emocoes. Mas para que tenhamos um desenvolvimento adequado para as criancas pequenas nao podemos deixar de lado a questao da adaptacao da mesma no ambiente educativo. Adaptacao do individuo no ambiente fisico e social, coloca a crianca em constantes modificacoes de equilibrio do organismo. Para o autor o educador tambem deve acompanhar observar e apoiar atentamente as criancas nas suas brincadeiras. Desse modo, podera compreende-las e conhece-las melhor,reconhecer suas diferencas e especialidades, incentivar e sustentar suas construcoes,oferecendo-lhes materiais, ajudando-as quando necessario, estimulando novos relacionamentos, encorajando a participacao, ou seja, cuidando para que os espacos sejam convidativos a interacao social, a imaginacao e a criacao. Tive poucas dificuldades pois eles adoraram as brincadeiras pois ja fazem parte da nossa rotina . CURSO: PITEC 40H FORMADORA: ELISANGELA LOPES DE LIMA NOME:Solange Galvao Bueno EIXO: 1 BANCO DE PROJETOS ATIVIDADE 1.4 UMEI MUNICIPAL JOAO DE BARRO EDUCACAO INFANTIL :criancas de 0 2 a 3anos ALUNOS: 25 PROFESSORA :Solange Galvao Bueno ADI: Helena da Silva PROJETO EU, NOS E A COMUNIDADE. SUBTEMA: Despertando o gosto pela leitura. O projeto e interdisciplinar. Introducao: O estudo realizado tem por objetivo, verificar a contribuicao da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da crianca. Ao longo dos anos, a educacao preocupa-se em contribuir para a formacao de um individuo critico, responsavel e atuante na sociedade. Isso porque se vive em uma sociedade onde as trocas sociais acontecem rapidamente, seja atraves da leitura, da escrita, da linguagem oral ou visual. Justificativa : A finalidade de trabalhar o projeto leitura e entender como se da aprendizagem e o desenvolvimento do habito de ler desde a educacao infantil. O tema aqui investigado, embora ja tenha sido amplamente discutido pelos educadores, ainda e cercado por duvidas. Convive-se hoje num mundo com variadas culturas, variados veiculos de informacao, bem como, grande divulgacao de informacoes de todos os tipos. Percebe-se tambem uma necessidade cada vez maior das pessoas transitarem de um lugar para outro. Todos estes aspectos da vida cotidiana exigem a compreensao de diferentes linguagens e de grande interacao com o que esta ao nosso redor. A escola tenta propiciar aos alunos os conhecimentos necessarios para compreender, se adaptar e construir opinioes, em seus contatos com diversos ambientes e pessoas. Este estudo podera servir de apoio aos profissionais da educacao, orientando-os de forma a aprimorar a compreensao e o trabalho com alunos que apresentam problemas de aprendizagem na leitura na educacao infantil. Vamos tambem trabalhar com uma obra de Ziraldo tem bicho no circo, contando a historia confeccionando as roupas dos personagens da historia. III. FUNDAMENTACAO TEORICA Compreender o universo de interlocucao entre leitor e autor e uma estrategia