ATIVIDADES PREVISTAS NO PLANO DE ACAOPROJETO PEDAGOGICOVISAO DE ESCOLA PLANEJAMENTODiagnostico: escola que temos Plano de acaoMissao: escola que queremos MetasObjetivos: escola que vamos construir Acoes ou estrategias recursosNossas metas para 2012 Metas Objetivos Responsaveis PeriodoAutonomia da escola Garante espacos de participacao e decisao da comunidade. Diretor e coordenador pedagogico. Ano letivo de 2012Gestao democratica Promove estrategias de acao compartilhada e estimula o compromisso individual e coletivo na realizacao de projetos. Toda equipe escolar e comunidade local. Ano letivo de 2012Organizacao curricular Coordena adequadamente os planos de estudo e as estrategias de ensino-aprendizagem. Toda equipe escolar e comunidade local. Ano letivo de 2012Capacitacao dos profissionais da educacao Promove novas competencias por meio da formacao em servico articulada ao projeto pedagogico. Pessoal de apoio, equipe gestora e departamento municipal de educacao. Ano letivo de 2012Otimizacao do tempo Evita possiveis desarticulacoes curriculares e pedagogicas. Toda equipe escolar e comunidade local. Ano letivo de 2012Maior Participacao dos pais Favorece o comprometimento destes em decisoes que lhe dizem respeito. Comunidade escolar e local. Ano letivo de 2012Reconhecimento publico da escola Fortalece a identidade da escola diante da comunidade interna e da externa. Comunidade escolar, local e externa. Ano letivo de 2012Apoio das autoridades Permite uma integracao da escola com seu contexto, fortalecendo sua autonomia. Comunidade escolar, local e externa, e departamentos responsaveis. Ano letivo de 2012ALGUMAS ACOESPromover, pelo menos, uma reuniao bimestral informativa e de sensibilizacao com os pais;Planejar e desenvolver atividades esportivas com os pais dos alunos da EMEI;Desenvolver, pelo menos, uma acao pedagogica, com a participacao dos pais de alunos, no primeiro semestre de 2012;Propor, pelo menos, duas iniciativas culturais por bimestre na U.E.;Construcao de uma sala para reunioes;Estacionamento para professores e funcionarios; Muro ao redor da Unidade Escolar; Desvinculacao da creche, passando a atender somente a Pre-escola;Construcao de um jardim na parte interna, na frente da escola. REFLEXOESPara permanecerem vivos, educando a paixao, desejos de vida ou de morte, e preciso educar o medo e a coragem. Medo e coragem de ousar. Medo e a coragem em assumir a solidao de ser diferente. Medo e coragem de romper com o velho. Medo e a coragem de construir o novo. (Madalena Freire)Educacao e aquilo que a maior parte das pessoas recebe, muitos transmitem e poucos possuem.Karl KrausReferencias Bibliograficashttp://www.cfge.ufscar.br/file.php/37/Arquivos2011/EG2011/PV/Guia_Estudos_PV.PDFABRANCHES, Monica. Colegiado escolar: espaco de participacao da comunidade. Sao Paulo, Cortez, 2003, p. 91. - (Colecao Questoes da Nossa Epoca: 102) BORGES, Zacarias Pereira. Politica e educacao: analise de uma perspectiva partidaria. Campinas, Ortograf., 2002. http://moodle3.mec.gov.br/ufscar/file.php/1/gestores/planejamento/pdf/u1_saibamais1.pdfReferencial curricular nacional para a educacao infantil/ Ministerio da Educacao e do Desporto, Secretaria de Educacao Fundamental Brasilia MEC/SEF, 1998.Estancia Turistica de Paraguacu Paulista, 26 de janeiro de 2012.Edna Dib. Tudo o que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mao, tambem. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido e pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se poe diante de nos que e o de assumir esse pais democraticamente. (Paulo Freire). ATPV 10 Avaliacao