Informativo: Recebemos os kits de robotica Fischertechnik da Secretaria Municipal de Educacao, para trabalhar na forma pratica com os alunos aquilo que eles visualizam apenas na teoria. Para trabalhar robotica e necessario que nosso aluno entenda que nesse processo esta envolvido muito mais que maquinas, mas um conjunto de individuos, recursos mecanicos e tecnologicos associados. Para primeira iniciacao nas atividades de robotica foram escolhidos 10 alunos do 5o ano B, estes realizaram a montagem da Torre juntamente com seu circuito no software ROBO pro light.Vejamos agora algumas imagens das atividades desenvolvidas com a turma.Dividimos algumas imagens das atividades realizadas com voce, agora queremos contar como tudo aconteceu, para isso iremos acompanhar o relato dos alunos que participaram das atividades iniciais realizadas na 1a etapa da robotica.Relatos dos alunosAluno: Marco Willian Oliveira MartinsIniciamos as atividades de robotica no dia 14/08, nesse primeiro dia nos recebemos algumas explicacoes da professora e assistimos a um video no youtube de robotica onde um homem orientava e dava as coordenadas na montagem de um robo onde ele seguia uma luz de lanterna. Logo apos iniciamos a montagem da torre, recebemos novas orientacoes da professora e montamos a base da torre. No proximo encontro (segundo) montamos realizamos a continuidade da montagem das demais partes. No proximo encontro (terceiro) encaixamos as hastes, os fios e partimos para ligar os carregadores sem o computador ainda, mas nao deu certo. A professora questionou porque nao estava dando certo ai percebemos que nao haviamos montado o circuito, ou melhor, as instrucoes necessarias para dar andamento ao processo. No proximo encontro (quarto) montamos apenas o circuito no computador e com as devidas orientacoes da professora montamos diferentes circuitos, mas nada de o circuito responder, fizemos e refizemos varias vezes ate que depois de tanto tentar deu certo, mas apenas uma acendia ate achamos que havia queimado a outra. Apos tudo pronto fizemos uma apresentacao do trabalho para os alunos dos 5o anos, professores, coordenadora e diretora.Aluna: Maria Helena Borges de Oliveira1o passo: contar os quadrados para encaixar os pes da torre;2o passo: encaixar as pecas pequena da torre;3o passo: colocar o gestor de energia;4o passo: colocar o controle para ligar e desligar;5o passo: colocar as hastes de cima e de baixo;6o passo: colocar as luzes;7o passo: colocar os fios nas luzes e no gestor de energia;8o passo: fazer o circuito no notebook;9o passo: ligamos as luzes apenas pelo controle e nao deu muito certo, pois nada aconteceu;10o passo: tentamos mudar os fios de lugar de primeira nao deu ai que nosso colega viu que nos tinhamos que por no negativo e no positivo;11o passo: ficamos ligando e desligando algumas vezes ai que percebemos que o problema era no circuito que haviamos montado;12o passo: apresentamos para os professores, alunos e coordenadores e eles acharam interessante.Aluna: Ana Carolina Oliveira MartinsPara comecar a montar a torre precisamos contar quantos quadrinhos existem na base para que nao ficasse errado. Em nosso segundo encontro colocamos a bateria e continuamos a dar sequencia na montagem da torre. Em nosso terceiro encontro terminamos de montar a torre pensamos que agora