Ola, pessoal!Atividade 1Para sintetizar os estudos sobre tabelas e graficos, realizem as atividades disponiveis neste Objeto de Aprendizagem.Atividade 2Apos a realizacao das atividades do Objeto de Aprendizagem "Organizacao e Tratamento de Dados", voces deverao construir tres tipos de graficos - um grafico de barras, um grafico pictorico (ou pictograma) e um grafico de setor (pizza) - para apresentar os dados referentes aos tamanhos dos calcados que os alunos descritos na atividade do Objeto de Aprendizagem calcam. Para construir os graficos, voces utilizarao um programa do computador (Paint). Fiquem atentos para os detalhes importantes na hora de desenhar os graficos!Para relembrar!Graficos pictoricos ou pictogramaGrafico de SetoresBom trabalho!Professor Rafael Ola, pessoal!Proponho que resolvam os problemas de Matematica abaixo. Leiam com atencao e com calma! Bom trabalho a todos! Oi, pessoal!Vamos assistir ao video a seguir e pensarmos o porque e importante estudarmos e aprendermos matematica?Bom video!Professor Rafael Oi, pessoal!Um dos assuntos que estamos estudando e aprofundando em nossas aulas e sobre a divisao e multiplicacao. Essas duas operacoes nao podem ser compreendidas de forma separada, como se uma nao tivesse relacao com a outra.Vamos assistir ao video a seguir e entendermos como a multiplicacao e divisao estao relacionadas entre si. Tenham muita atencao ao video!Apos assistirmos ao video, voces devem, em duplas, resolver os problemas de divisao e multiplicacao, clicando aqui.Abracos!Professor Rafael Ola, pessoal!Na aula de hoje iremos iniciar o estudo das fracoes. Por questoes didaticas, as atividades foram organizadas em tres partes. Fique bem atento as atividades!PARTE 1A primeira parte das atividades de hoje e assistir ao video sobre Fracoes.PARTE 2A segunda tarefa consiste em realizar as atividades do Objeto de Aprendizagem chamado de Fracoes Comuns. Clique sobre a frase abaixo para abrir o material.Fracoes ComunsPARTE 3Apos assistir ao video e realizar as atividades do Objeto de Aprendizagem, voces devem responder as questoes disponiveis neste link ou na folhinha que lhes foi entregue pelo professor. Lembre-se que estas questoes devem ser copiadas e respondidas em seu blog.Um bom trabalho a todos! ;DProfessor Rafael Ola, pessoal!Nesse momento, estamos estudando as formas geometricas espaciais. Vimos sobre a principal diferenca entre formas geometricas planas e espaciais, a diferenca entre poliedros e nao-poliedros, entre quadrado e cubo, entre cubo e paralelepipedo. Vimos, tambem, os elementos de um poliedro, tais como face, aresta e vertice, e alguns outros solidos, tais como prisma, piramide, cone, cilindro e esfera.Na aula de hoje, iremos rever alguns conceitos, aplica-los e aprofundar os conteudos estudados. Para tanto, abaixo segue um roteiro de atividades que voces deverao seguir para realiza-las. Leiam com atencao as atividades propostas!Uma novidade: para realizar as atividades da aula de hoje, voces utilizarao um caderno virtual. Para abrir o seu caderno, clique aqui. Escreva seu nome completo e selecione a sua turma.Atividades1) Diferenca entre figuras planas e figuras espaciaisVejam uma animacao que explica a diferenca entre figuras planas e espaciais, clicando aqui. Apos, responda em seu caderno virtual, qual e a principal diferente entre essas figuras.2) Construcao virtual de cubos e paralelepipedosConstruindo cubinhosCom o aplicativo "Construindo cubinhos", disponivel aqui, construa um solido cujo volume e:a) 27 cubinhosb) 15 cubinhosc) 8