thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Nao ha realmente um motivo para a demora. Seria inutil tentar me desculpar.Como ando? Bem, isso continua uma incognita para mim mesma, mas acredito poder dizer que "melhor", talvez ate arrisque "bem". Mas isso nao quer dizer que nao haja novas cicatrizes na minha coxa, que as vezes eu nao abrace a dor da fome como se fosse uma grande amiga, ou que eu nao tenha noites mal-dormidas, aquelas em que quase me afogo com lagrimas salgadas.Mas bem.Acho que essas coisas ja nao sao tao frequentes quanto costumava ser.A verdade e que eu estava indo bem na "dieta", provavelmente estava menos gorda antes das ferias, e ate comprei uma calca (Comprar roupa. Algo que me irrita profundamente.), uma skinny de numero 36, sei que nao e la grande coisa, mas ela e ate folgada na cintura, e isso me da uma pontinha de felicidade.Mas vamos ao que interessa. Fiquei um bom tempo sem postar, e eu deveria ter feito esse post antes, mas por alguma razao desconhecida ate para mim, nao o fiz. E bem, nao vou voltar a postar tao cedo.Nao vou abandonar o blog, claro que nao, visto que nao posso me abandonar de mim mesma, e isso faz parte de mim, todas voces o fazem, porem, sair daqui por um tempo implica tambem em nao entrar em vossos blogs. Talvez eu faca algumas visitas como fiz nesse tempo de ausencia, mas pretendo apenas ler.Vou continuar na luta comigo mesma, mas nao redigirei aqui minhas derrotas. Entretanto, se eu estiver pesando 45kg no meu aniversario, alegremente comunicarei. E isso. Desejo a todas o melhor que esta vida pode oferecer.Kuss,A. O que esta acontecendo? E, o que esta acontecendo comigo?Minha vida sai do completo preto e branco e agora ha nuances de cinza? E atormentador.A primeira coisa que fiz hoje ao me levantar foi correr para o quarto pegar um pedaco de espelho quebrado e entao correr para o banheiro e fazer pequenos e apenas superficiais cortes na coxa esquerda. Disse a mim mesma: "nao aguento mais", mas adianta? Ate que ponto vou ficar assim ate explodir? Me prometi um NF e eu nao tive obstaculos, mas quebrei por vontade propria, sem ninguem ter que me obrigar. Como ontem minha mae fez, eu acordei muito estressada e nao ia comer nada, mas como minha mae estava em casa, ela percebeu e na hora do almoco me obrigou a comer, e acabei sendo uma glutona estressada o dia inteiro. Mas hoje ela nao estava, ninguem estava, so a monstra que eu sou.As manhas tem sido extremamente dificeis pra mim, tem sido a pior parte do dia. Eu tenho insonia, nao consigo pegar no sono, mas na maioria das vezes eu "preciso" dormir muito, tipo 11h (e...), mas dificilmente eu consigo, sempre me acordam, da forma mais indelicada e irritante do mundo, e eu ja sou estressada de manha e quando me acordam assim eu acabo ficando irritada o dia inteiro. E quase insuportavel, eu me imagino cada vez mais explodindo, eu so digo em pensamentos tudo que gostaria, verdades, palavroes, tudo, mas
eu sempre me controlo (e ainda dizem aqui que eu sou uma descontrolada), nossa, e como me controlo! Mas eu fico exausta, e acabo me sentindo depressiva e revoltada por ter que reprimir toda essa raiva e deixa-la so pra mim. E hoje, por medo de finalmente perder o controle, entao descontei em mim, como sempre.Afinal, por que? Por que me importo? Ja nem sei mais se me importo em machucar os sentimentos de todos aqui, ou e revelar que nao ha muita sanidade em mim (ou seja, orgulho).Hoje quase explodi porque minha irma foi... alem dos limites. Eu sei que ultimamente eu realmente nao tenho feito absolutamente nada, mas nao e como se fosse facil pra mim viver dessa forma inerte, idiota. Mas e horrivel outra pessoa apontar isso pra voce, dizer "que vida hein" com um tom estupido de sarcasmo e desgosto, e ainda me chamar de inutil, etc.(Eu nao acho que estou conseguindo arrumar minhas palavras e pensamentos direito (ate porque sempre os esqueco), mas prosseguindo...)Ela tem sido um estresse enorme pra mim, todo dia, as vezes digo em pensamento que a odeio, mas digo isso pra quase tudo, entao... Mas ela e tao hipocrita tambem! Ela nao fala com meu pai ha mais de um ano, eu acho, ele sempre foi muito ruim com ela tambem, e talvez ate mais com ela, ate atrapalhou demais no namoro dela de 6 anos que terminou ano passado, ela sempre dizia que ele nao tinha que se meter na vida dela, mas ela faz a mesma coisa comigo, fica ate perguntando sobre minha vida social (inexistente), e nao entende que eu odeio isso. E ela nao faz isso por preocupacao, sei que nao, ela gosta de criticar, esse e um dos seus hobbys favoritos. Infelizmente, ela tem muitas semelhancas com ele. Sempre acha ou age como se estivesse certa, sempre, e o egoismo dela... Etc, etc.Sinto estar definhando, cada vez mais os pensamentos suicidas me visitam, muitas vezes escrevo cartas de adeus em minha mente, pois sou covarde demais pra passar ao papel, ou tomar alguma atitude e acabar com tudo, sei que nao falharia. E eu sei que nao vou cometer suicidio de forma alguma, nunca, mas os pensamentos me deixam insana. As vezes tenho medo de de repente criar coragem e simplesmente fazer, abrir a gaveta de remedios, e tomar tudo, todos.E pronto. Mas... ~Desculpe o post enorme, inicialmente seria ate pequeno, mas minha mente virou um turbilhao, e na verdade isso nao e nem metade do que tenho em mente, isso nem deve ser o que eu queria inicialmente escrever, apesar de nao planejar os posts e sempre escrever o que vier em mente, as vezes eu penso ao longo do dia.Hm, e sinto que esqueci de muita coisa, tenho certeza que esqueci... Oh well, oh well.Cansada, triste, frustrada, revoltada, confusa, angustiada, exausta, ..., Sao so alguns dos adjetivos que refletem meu atual estado mental.Ontem chorei depois de me olhar no espelho, simplesmente chorei incontrolavelmente. Tomei um banho pra que as lagrimas se juntassem a agua e talvez
Finalmente farei "algo" da vida, todos esses anos eu nunca me empenhei em nada (a nao ser emagrecer), inclusive nos estudos, e me prometi que esse ano seria diferente, pois preciso passar no vestibular.Voltei a escola, e esta tudo bem, entediante, mas tudo bem. Eu acredito ja ter dito uma vez aqui que eu gosto, de certa forma, de la, na maior parte do tempo e como se minha vida "verdadeira" nao existisse, por que eu sei que esta e a realidade, e la e so uma ficcao sem graca, mas muito mais agradavel do que aqui.Eu me distraio e ate divirto com as conversas banais, brincadeiras e etc.Entrei num pre-vest. e agora nao vou ter muito tempo, e a noite, ate 22h, vou direto da escola, e como quase sempre acordo na hora de ir me arrumar pra o colegio, meu dia esta quase todo ocupado, o bom e, nao como mais depois do almoco. E ainda fico com o dinheiro que seria para o lanche da escola e curso. O problema e... eu nao vivo muito bem sem o computador. Depois de chegar do curso, faco os trabalhos que tiver e ate terminar ja sao pelo menos 00h, e so entao posso ficar no computador, ja que dificilmente vou acordar cedo, por causa da insonia.Mas nao ha mais muito estresse na hora de acordar, so vejo minha irma (a hipocrita) a noite, e esta melhor assim. Ah, mas ela ainda consegue achar o que criticar em mim, ontem ficou me perguntando o que eu comi durante todo o dia, nao foi dificil mentir, mas ela ficou falando que eu tenho uma alimentacao horrivel, que nao como nenhuma proteina, etc.Entao, eu acho que vou passar a postar apenas nos finais de semana, ou se eu acordar cedo, como hoje, posto de novo, a noite tentarei passar nos blogs.E nem tenho palavras pra agradecer vossos comentarios no meu post anterior! Obrigada :) Eu sei, demorei muito, mancada de novo. Ta tudo tao alucinado, nao to acostumada com essa vida corrida, nao consigo me organizar, passo os feriados e domingos fazendo trabalhos de de manha ate a madrugada. E minha familia so piora tudo ao extremo.Enfim. Vou ser breve: ta tudo uma merda e eu quero morrer. Isso e estupidamente serio.Mas tudo bem, isso tambem ja e quase de praxe e eis eu aqui, mais gorda que nunca.So vim dar um sinal de vida, o que eu poderia ter feito a muito tempo, eu sei, e dizer que essa semana ainda eu volto, e passarei em todos os blogs e respondo aos comentarios mais lindos do post anterior.Mas ja adiantando uma coisa, Lizzie, amei sua ideia, ficaria muito feliz em passar meu numero <3, alias, se alguem mais quiser aderir, eu passo tambem! So preciso que alguem me diga como faco isso anonimamente.Por enquanto e isso.Kuss A maior aventura de um ser humano e viajar,E a maior viagem que alguem pode empreenderE para dentro de si mesmo.E o modo mais emocionante de realiza-la e ler um livro,Pois um livro revela que a vida
(dois) ou 3(tres) ultimos dias uteis dos meses de janeiro e de julho;III periodo para o processo inicial de atribuicao de aulas, de ate 7 (sete) dias uteis, antecedendo ao periodo fixado nos termos do inciso anterior;IV 1 (um) dia de atividades para reflexao e discussao dos resultados do SARESP;V - reunioes do Conselho de Escola e da Associacao de Pais e Mestres;VI - reunioes bimestrais de Conselho de Classe/Serie e de pais de alunos; eVII - recesso escolar:a) no periodo que antecede as atividades de planejamento, em janeiro, logo em seguida ao periodo de ferias docentes;b) de 10 (dez) dias uteis no mes de julho, logo em seguida ao periodo de ferias docentes, e c) em dezembro, logo em seguida ao encerramento do ano letivo. 1o - Os dias destinados as atividades relacionadas nos inciso II, IV e VI deste artigo sao considerados como de efetivo trabalho escolar. 2o - As datas das atividades previstas nos incisos II, III e IV deste artigo serao definidas em Portarias a serem expedidas pelos orgaos centrais da Pasta.Artigo 6o - Esta resolucao entra em vigor na data de sua publicacao, ficando revogadas as disposicoes em contrario. -- Deus abencoe
ATPV 9 O Conselho de EscolaANDREIA BRAZAO MONTEIRO GASPARA educacao e do tamanho da vida!Nao ha comeco. Nao ha fim.So travessia. E, se quisermos descobrir a verdade da educacao, tera que ser descoberta no meio da travessia. Nelson RodriguesA escola e um espaco democratico (pelo menos deveria ser). E um local de socializacao, troca de informacoes e discussoes que, possibilitem o desenvolvimento do pensamento critico, para que o aluno busque ainda mais conhecimento para sua vida dentro deste espaco. E um lugar, onde todo cidadao consciente e responsavel procura tornar-se humanizado. A escola deve ser vista ainda, como um lugar onde as pessoas aprendem a viver e conviver a partir de sua historia de vida e o contexto em que esta inserido.O Conselho de escola e muito importante dentro de uma unidade escolar para a democratizacao da mesma. Ele deve ser visto como um compartilhamento do poder da gestao escolar, pois desta maneira o diretor da escola nao toma decisoes sozinho.Desta forma o Conselho de Escola deve ser visto nao como um vilao que so fiscaliza as atividades da unidade escolar, mas, como um aliado que ajuda e colabora na tomada de decisoes de maneira coletiva.Composto pelos gestores, representantes de pais, docentes, alunos e funcionarios tem a funcao de estabelecer os objetivos e metas a serem tracados e assegurar a transparencia na tomada de decisoes quanto a questao escolar. Suas funcoes sao: Deliberativa, Consultivas, Fiscais e Mobilizadoras. As pessoas que o compoem devem ter suas opinioes respeitadas, sem deixar de lado a autonomia da escola.E de competencia do Conselho de Escola, o processo de ajudar na elaboracao do PPP da escola e debatendo os objetivos e metas a serem assumidos coletivamente e ainda fiscalizar como acontece o processo ensino aprendizagem das nossas escolas .Na EMEF Prof. Sidnei Gomes Salomao ja existe o Conselho de escola e e composto pelo gestor da escola, docentes, pais, alunos e funcionarios. No ano letivo de 2011 o Conselho reuniu-se quatro vezes em reuniao ordinaria e duas vezes em reunioes extraordinarias para discutir propostas e problemas em carater de urgencia. Neste ano letivo de 2012 pretendemos que a pratica destas reunioes sejam ainda mais constantes, pois ja esta marcada para o proximo dia 06\03\12 para a eleicao da nova diretoria.Nestas reunioes do Conselho de Escola, a convocacao dos membros e os assuntos da pauta sao de competencia do grupo gestor que depois de conversar com os docentes nos HTPC quais as prioridades a serem discutidas nestas reunioes. Geralmente na pauta destas reunioes consta a prestacao de contas da Despesa Miuda (verba esta disponibilizada pela Prefeitura no valor de R$ 2,00 por alunos, para serem gastos em pequenos consertos, reparos, compras de utensilios, material escolar e etc.), assuntos relacionados a atividades que serao realizadas na escola no bimestre, problemas do cotidiano escolar que necessita de alguma decisao do Conselho. O Projeto Politico Pedagogico e discutido na primeira reuniao, quais os objetivos e metas a serem tracados durante o ano, com o intuito deixar todos cientes do que ira acontecer no ambito escolar durante todo o ano letivo. Apesar
aprendem a viver e conviver a partir de sua historia de vida e o contexto em que esta inserido. O Conselho de escola e muito importante dentro de uma unidade escolar para a democratizacao da mesma. Ele deve ser visto como um compartilhamento do poder da gestao escolar, pois desta maneira o diretor da escola nao toma decisoes sozinho. Desta forma o Conselho de Escola deve ser visto nao como um vilao que so fiscaliza as atividades da unidade escolar, mas, como um aliado que ajuda e colabora na tomada de decisoes de maneira coletiva. Composto pelos gestores, representantes de pais, docentes, alunos e funcionarios tem a funcao de estabelecer os objetivos e metas a serem tracados e assegurar a transparencia na tomada de decisoes quanto a questao escolar. Suas funcoes sao: Deliberativa, Consultivas, Fiscais e Mobilizadoras. As pessoas que o compoem devem ter suas opinioes respeitadas, sem deixar de lado a autonomia da escola. E de competencia do Conselho de Escola, o processo de ajudar na elaboracao do PPP da escola e debatendo os objetivos e metas a serem assumidos coletivamente e ainda fiscalizar como acontece o processo ensino aprendizagem das nossas escolas . Na EMEF Prof. Sidnei Gomes Salomao ja existe o Conselho de escola e e composto pelo gestor da escola, docentes, pais, alunos e funcionarios. No ano letivo de 2011 o Conselho reuniu-se quatro vezes em reuniao ordinaria e duas vezes em reunioes extraordinarias para discutir propostas e problemas em carater de urgencia. Neste ano letivo de 2012 pretendemos que a pratica destas reunioes sejam ainda mais constantes, pois ja esta marcada para o proximo dia 06\03\12 para a eleicao da nova diretoria. Nestas reunioes do Conselho de Escola, a convocacao dos membros e os assuntos da pauta sao de competencia do grupo gestor que depois de conversar com os docentes nos HTPC quais as prioridades a serem discutidas nestas reunioes. Geralmente na pauta destas reunioes consta a prestacao de contas da Despesa Miuda (verba esta disponibilizada pela Prefeitura no valor de R$ 2,00 por alunos, para serem gastos em pequenos consertos, reparos, compras de utensilios, material escolar e etc.), assuntos relacionados a atividades que serao realizadas na escola no bimestre, problemas do cotidiano escolar que necessita de alguma decisao do Conselho. O Projeto Politico Pedagogico e discutido na primeira reuniao, quais os objetivos e metas a serem tracados durante o ano, com o intuito deixar todos cientes do que ira acontecer no ambito escolar durante todo o ano letivo. Apesar de todo o esforco que a equipe gestora tem feito para que a comunidade interaja mais com a escola, alguns pais ainda tem muito medo em opinar em relacao a parte pedagogica, talvez por acharem que o assunto e especifico ao corpo docente. Eles acreditam que as decisoes em relacao as questoes pedagogicas devem ser tomadas pelo corpo docente e equipe diretiva e que eles devem participar das atividades na escola somente em reunioes de pais ou datas comemorativas, ou ainda quando convocados pela direcao quando o assunto e a indisciplina do filho. Assim como em todas
as regras ha as excecoes, na escola existem alguns pais que tem consciencia do quao e importante sua participacao na vida escolar de seus filhos, talvez uma maioria nao tao significativa, sendo assim, comparece a escola e se propoe a ajudar no que e necessario (geralmente sao estes pais que fazem parte do Conselho de Escola e da APM). Alem dos problemas enfrentados com os pais, percebe-se tambem alguma resistencia por parte de alguns professores que divergem a quase tudo o que lhe e proposto, so nao ao que lhe convem, como por exemplo, enfrentamos dificuldades em dias de reunioes de pais, pois, alguns professores acham que devem somente criticar os alunos, o que leva muitos pais deixarem de participar destas reunioes, por outro lado, quando os pais nao comparecem tambem sao muito criticados. Percebe-se que muitas destas resistencias tem cunho ate mesmo politico. Conseguir a participacao efetiva da comunidade escolar nao tem sido algo facil, mas sabemos que o papel do gestor e o de buscar a articulacao dos diferentes atores em torno do projeto politico-pedagogico da Escola, implicando de maneira efetiva lideranca democratica, capaz de interagir com todos os segmentos da comunidade escolar. Desta maneira o gestor deve ter uma significativa visao e tambem sensibilidade para que possa obter o maximo de contribuicao e participacao dos membros da comunidade. Todo este processo deve acontecer atraves de muita reflexao e do dialogo, pois e a partir deles que os problemas devem ser solucionados sem esquecermos o quanto e fundamental a autonomia da escola. Para tanto podemos definir a gestao democratica, como participativa onde os orgaos colegiados e toda a comunidade escolar tenham o direito garantido a participacao na tomada de decisoes. A sua implementacao na instituicao escolar deve ser feita de maneira tranquila e com a participacao efetiva de todos. Referencia: http://www.cfge.ufscar.br/course/view.php?id=93 ( Material de Estudos da disciplina de PV e TE Projeto Politico Pedagogico 2011da EMEF Prof. Sidnei Gomes Salomao.
Conselho Escolar, na reuniao de Pais e Mestres e em meu blog pessoal: http://gestoresunidos.blogspot.com/Com base nesta pesquisa, podemos concluir que um trabalho arduo, com respeito, solidariedade, compromisso e satisfacao, requerem reflexao constante e o engajamento de todos os envolvidos no processo educativo que devem ter um objetivo em comum: o pleno desenvolvimento do aluno e interacao na sociedade.Esta foi uma atividade desenvolvida junto a minha assistente de direcao a prof. Tatiane de Cacia Neves de Barros, e juntas concluimos que estamos no caminho certo, mas que a estrada a ser percorrida e longa. EDUCAR E ENSINAR A PENSAR SARA PAINObs : em todas as tabelas ha graficos que nao consegui visualiza-los aqui.
atividades que propiciem aos pais a compreensao da importancia da sua presenca na escola.- Estimular a participacao de todos os membros do Conselho Escolar.- Atualizacao dos dados cadastrais de todos os docentes;- Estimular a participacao dos docentes nos cursos de formacao continuada oferecidos pelo Departamento Municipal de Educacao;Estimular os professores a participarem das capacitacoes de vivencia oferecidos pelo DME.( No proximo dia 14/11/2011 todos os professores interessados irao passar o dia em Barra Bonita para fazermos um passeio de barco).- Realizar reunioes bimestrais com todos os pais para tratar de problemas da escola e da importancia de sua participacao; Este bimestre a reuniao ja foi marcada para o dia 05/10/11. Realizar reunioes que conte com a presenca da comunidade, autoridades ligadas a educacao e o conselho municipal de educacao, para que juntos encontrem as solucoes para os problemas existentes na escola.- Questionario;- Solicitar apoio do Departamento de Educacao para a promocao dos cursos;- Organizar cronograma de reunioes com os pais, comunidades e demais membros ligados a escola;- Organizar reunioes criativas que estimulem a presenca e permanencia de todos os envolvidos neste processo.- Papel sulfite;- Ficarao a cargo do DME- R$ 100,00(divulgacao)- R$ 300,00(divulgacao e materiais)- Secretaria e equipe gestora;- Diretor do Departamento de Educacao e equipe de supervisao;- Equipe diretiva, professores, pais e demais membros da comunidade escolar;- Equipe diretiva.Reflexoes para apontar se aquilo que foi proposto foi realizado e quais os pontos positivos e negativos de cada acao. OBSERVACAO Este plano foi elaborado depois de uma reuniao com o Conselho de Escola e a APM e junto com a minha assistente de direcao que tambem e cursista. Os problemas principais apontados nesta reuniao foram descritos neste quadro acima para que possamos melhorar nossa escola em todos os aspectos. O que se pode observar que muitas destas acoes serao a curto, medio e longo prazo, mas o que importa e que temos que ter a consciencia que estes pontos devem ser solucionados. REFERENCIATextos da sala ambiente de Projeto Vivencial - Guia de estudos p. 20.
Diagnostico da escolaAndreia Brazao Monteiro Gaspar Realizar um diagnostico na unidade escolar e tentar estabelecer um parametro do que temos em relacao ao que queremos. Nao e somente apontar os pontos negativos, mas os positivos tambem, ou seja, e ter um olhar cuidadoso da realidade escolar.Portanto, fazer um diagnostico da escola em que atuo acredito que nao seja algo tao facil quanto parece. A escola que trabalho tem uma estrutura fisica muito velha, o predio foi inaugurado em 29 de outubro de 1949, portanto completara no proximo mes 62 anos de existencia. Ela surgiu com a reorganizacao implantada pelo Governo do Estado de Sao Paulo, a EEPSG Alexandrina Penna foi desmembrada em dois blocos, um atendendo alunos de Ciclo Basico a 4a serie e no outro, alunos de 5a a 8a series. Em 22/02/1996, com o inicio das aulas, as duas escolas passaram a funcionar separadamente. Por meio da Resolucao SE/37, de 24/04/1996 o predio novo passou a denominar-se EEPG Alexandrina Penna, atendendo alunos de 5a a 8a serie, separadamente em blocos distintos. Pelo decreto no 40.824, publicado a 11/05/1996, deu-se a criacao da EEPG Barra Funda, atendendo alunos de CB a 4a serie. A Resolucao SE/ 72 de 27/06/1996 complementa a redacao da resolucao SE/37, de 24/04/1996, que incluiu a instalacao da EEPG Barra Funda. Conforme o projeto de Lei no 348/96 publicado no Diario Oficial de 21/05/1996, o estabelecimento de ensino recebeu nova denominacao EEPG Prof. Sidnei Gomes Salomao, atraves da Lei no 9.664, de 14/05/1997, publicado no Diario Oficial de 15/06/1997. Atraves do Decreto Municipal no 3.848, 05/01/1998, a escola passa a denominar-se EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Prof. Sidnei Gomes Salomao, considerando o parecer do Conselho Estadual de Educacao sobre o processo 542/97, que aprovou os termos do convenio entre a Secretaria do Estado da Educacao e a Prefeitura Municipal de Paraguacu Paulista, referente ao Programa de Acao e Parceria Educacional Estado/Municipio para atendimento ao Ensino Fundamental. Em pesquisa realizada recentemente junto a comunidade escolar, foram apontados varios problemas, tais como o problema com a seguranca nos horarios de entrada e saida da escola, pois o fluxo de alunos na rua e muito alto, a questao dos banheiros tambem foi pertinente, pois o numero deles e bem reduzido para a quantidade de criancas na escola, a falta de comprometimento dos pais, falta de motivacao dos alunos, falta de responsabilidade do aluno quanto as normas da escola; falta de motivacao dos professores em relacao a questao salarial, deficiencia no quadro de funcionarios, "carencia social" dos alunos, prejudicando a aprendizagem e o bom rendimento, e outras, mas, a questao que mais foi mencionada nesta pesquisa foi os problemas com a estrutura fisica do predio, que esta com sua estrutura abalada. Na ultima reuniao realizada junto aos membros do conselho, que aconteceu no ultimo dia 06\ 09\ 2011 para juntos decidir onde seriam gastas as verbas recebidas do PDDE, as discussoes foram unanimes em torno de uma reforma geral no predio escolar. O que no momento e inviavel, pois, esta reforma hoje depende do poder publico por ser muito grande.