Proibida a copia ou reproducao do texto sem autorizacaoCopyright Grupo RBXEducacao Infantil no BrasilA educacao infantil noBrasil percorreu um longo percurso para chegar onde se encontra neste momento.No inicio a criacao decreches para cuidar das criancas surgiu mais como uma necessidade em respostado aumento do numero das mulheres trabalhadoras. Estas creches teriam, na suamaioria uma funcao mais assistencial do que propriamente educacional.So a partir da decadade 80 e que este paradigma comeca a ser alterado, e em 1988 e reconhecido odireito constitucional a essa educacao para alem de prestar a designadaassistencia. Mais direitos sao reconhecidos as criancas, a partir desta dataque favorecem a evolucao da educacao infantil no Brasil.Esta evolucao temvindo a fazer com que qualidade do ensino infantil do Brasil melhore, noentanto ainda existem certas carencias e ate mesmo questoes quanto ao quepodera ser considerado um ensino de qualidade. A seguir falarei dealgumas destas questoes.#1 - Educadores deinfanciaDesde o seu inicio queo seu papel tem vindo a diferir bastante.No inicio so eraexigido que os educadores de infancia prestassem assistencia as criancas, e naoera exigido qualquer tipo de formacao.Com o evoluir daeducacao infantil no Brasil estes profissionais passaram a ter formacao nosentido de prestar um servico melhor, mais completo e educacional para fazerflorescer as potencialidades da crianca.Apesar de terem umgrande papel na nossa sociedade muitos destes profissionais ainda tem umasituacao profissional bastante precaria e desgastante. Uma futuraoportunidade de melhoria seria melhorar as condicoes laborais destesprofissionais e assegurar uma formacao mais solida e continua, para que possamefetivamente prestar um melhor servico.#2 - AtendimentoSegundo os dadosestatisticos de 2009, somente 18,4% das criancas dos 0 aos 3 anos e que estaomatriculados nas creches, e cerca de 80% das criancas dos 4 e 5 anos estao napre-escola. Este acesso nao e, noentanto, fornecido de igual forma e muitas vezes as proprias criancas nao temvagas na zona em que residem.Seria bom que todas ascriancas tivessem igual oportunidade de acesso.#3 - EducacaoA educacao prestadanas instituicoes de ensino pre-escolar revela que existe uma grande diferencaem relacao a qualidade de ensino nas diferentes classes sociais. Nao existem as mesmasoportunidades de aprendizagem nos diferentes estratos sociais, especialmentenas creches.Portanto para melhoraro quadro atual da educacao infantil no Brasil seria necessario investir maisnos profissionais de ensino, nas proprias instituicoes e facilitar o acesso asinstituicoes.O Brasil ja percorreuum longo caminho na educacao infantil, mas ainda falta um longo caminho a percorrer! Um mineirinho estava no Rio de Janeiro andando na praia, pes descalcos, sem camisa, aquele calcao leve e sem cueca.Os cariocas ao redor dele davam risadinhas e contavam piadas de mineiro.Entao o mineirim olhou para o mar e nao se aguentou, correu a toda velocidade e deu um mergulho.Quando saiu, o calcao de tecido fino, estava transparente e grudado na pele.Todos na praia estavam olhando pro tamanho da piaba que o mineirim tinha.O bicho ia ate pertinho do joelho. Os cariocas nunca tinham visto coisa igual.As mulheres com um sorriso, os homens roxos de inveja, todos so tinham olhos pro bichinho.O mineirinho entao percebeu a situacao, ficou todo envergonhado e gritou:- Que qui foi uai? Vao dize qui quando oceis pula nagua fria,