No dia 09 de novembro teremos o II Encontro Aberto do Grupo de Estudos "Qualidade na Educacao Infantil" O tema do encontro sera: "A organizacao de espacos e tempos em CEIs que garantem os direitos da crianca". Para discutir o tema, havera a apresentacao do trabalho de dois Centros de Educacao Infantil publicos e diretos da Cidade de Sao Paulo e a mediacao da Prof. Ana Maria Mello. O horario e das 13h30 as 16h30, na sede da Faculdade Sumare - Rua Capote Valente, 1121 - ao lado do Metro Sumare.Inscricoes no email jvmoraes@sumare.edu.br constando nome completo e RG. No caso dos alunos da Faculdade e necessario o RA. @font-face { font-family: "Arial";}@font-face { font-family: "Cambria";}p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal { margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 12pt; font-family: "Times New Roman"; }p { margin-right: 0cm; margin-left: 0cm; font-size: 12pt; font-family: "Times New Roman"; }div.Section1 { page: Section1; } No dia 29 de outubro de 2011, aconteceu o VI Seminario Tematico da Faculdade Sumare, cujo tema foi "Praticas Culturais e Direitos Sociais:tensoes e desdobramentos". O Seminario foi dividido em tres momentos. O primeiro, com a palestra da Prof. Maria da Graca Setton, da Faculdade de Educacao da USP; seguido da apresentacao dos posteres dos Grupos de Estudos e Pesquisas e Iniciacoes Cientificas; e por fim, oficinas e comunicacoes orais sobre diversas tematicas. O Grupo de Estudos e Pesquisas Qualidade na Educacao Infantil participou de todos o evento, com a apresentacao de poster e na promocao da comunicacao oral: "A violencia simbolica na relacao adulto e crianca na educacao infantil", realizada pela Prof. Waldete Trsitao. A professora Waldete definiu violencia simbolica utilizando-se do conceito definido por Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron, que afirmaram que: A violencia simbolica se expressa na imposicao legitima" e dissimulada, com a interiorizacao da cultura dominante, reproduzindo as relacoes do mundo do trabalho. O dominado nao se opoe ao seu opressor, ja que nao se percebe como vitima deste processo: ao contrario, o oprimido considera a situacao natural e inevitavel. Segundo a professora, uma boa interacao entre professor e alunos e fundamental na superacao do processo de Violencia Simbolica na Escola. O curriculo e euro-centrado o que e um tipo de violencia simbolica. A professora nos provocou a observarmos nossas praticas como educadoras, e as relacoes que sao estabelecidas entre as criancas. Tambem atentou para o cuidado com a fala de que todas as criancas sao iguais, porque nela sao ignoradas as diferencas e singularidades de cada uma. Seguem abaixo algumas fotos do evento e o depoimento de alunas sobre o Grupo de Estudos e Pesquisa Qualidade na Educacao Infantil. Mais informacoes sobre o seminario e so clicar em: http://seminariosumare.blogspot.com/ No dia 13 de abril, representantes desse Grupo de Estudos e Pesquisa estiveram presentes na defesa de Tese da Prof Adriana Freidmann, cujo titulo foi: Paisagens Infantis: uma incursao pelas naturezas, linguagens e culturas das criancas.@font-face { font-family: "Arial";}p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal { margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 12pt; font-family: "Times New Roman"; }div.Section1 { page: Section1; } A defesa foi na Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, as 14h e a tese,