thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
O novo modelo do PlayStation 3, anunciado durante a apresentacao da Sony, na Tokyo Game Show 2012, chegara ao Brasil em outubro.Em informe a imprensa, a Sony confirmou a chegada da versao de 250GB do console por aqui, ao preco de RS$1,399. O aparelho nao tem data especifica para chegar, mas o plano e ja estar disponivel para comercializacao na primeira semana de outubro.A versao branca do console, anunciada para o Japao, podera chegar ao nosso mercado, segundo o anuncio. Para Carlos Paschoal, gerente geral de comunicacao e marketing da Sony Brasil, a chegada do console por aqui representa a presenca da marca por aqui. O lancamento desse novo modelo do PlayStation 3, praticamente simultaneo com o resto do mundo, mostra que o Brasil e um mercado foco e que estamos investindo cada vez mais no pais. A pre-venda de Assassins Creed III em uma oferta que traz o pacote Kingdom Hearts 3D.Por R$179, os jogadores terao acesso ao mapa Mayan Ruins para o modo single-player e a arma Sawtooth Sword. A pre-compra ja pode ser realizada em revendedoras como Saraiva, Fnac e Ponto Frio.Ambientado durante a revolucao americana, Assassins Creed III trara Connor, um indio nativo, como novo protagonista. O jogo sai em 30 de outubro para Xbox 360, PS3 e PC, com legendas em portugues. Posteriormente, a Ubisoft adicionara dublagem em portugues ao game, via DLC. A Paroquia junto com a Pastoral da familia convida todos os casais para um final de semana de muita oracao, partilha e pregacoes com Sebastiao, num grande Rebanhao para as Familias.Voce e nosso convidado especial Familias Renovadas e restauradas pelo poder do Espirito Santo. Continuem a ser bercos onde nasce a vida humana abundantemente e generosamente, onde se acolhe, se ama, se respeite a vida desde a sua concepcao ate o seu fim natural. (Bento XVI)Dia: 28 de maio SabadoHorario: 18 horas29 de maio DomingoHorario: 08 horasEncerramento com Santa Missa por Cura e Libertacao as 16 horasLocal: Paroquia Cristo RessuscitadoRua Ilha Dos Marinheiros, 164 Jd. CamposTel. 2515-0238 / www.cristoressuscitado.org Dia 20 Sexta-Feira as 20 horas Padre Paulo Cezar Liturgia: Santa Paulina Joao Paulo Vicentinos Dia 21 Sabado as 20 horas Padre Sizinando Jorge Liturgia: Nossa Senhora Sao Francisco Grupo de Oracao Dia: 22 Domingo as 17:30 horas Padre Antonio Oliveira Liturgia: Apostolado da Oracao Legiao de Maria Equipe Santa Rita Local: Paroquia Cristo Ressuscitado Rua Ilha dos Marinheiros, 164 Jd. CamposFone: 2515-0238 A Paroquia Cristo Ressuscitado convida a todos para a II Semana de Liturgia Com Padre Manoel Olavo. Que acontecera do dia 25 a 27 de maio as 20 horas Na Paroquia Rua Ilha dos Marinheiros, 164 Jd. Campos - SP Fone: 2515-0238e-mail: contato@cristoressuscitado.org " A liturgia da Terra e a antecipacao da liturgia do Ceu." PROGRAMACAO Dia 30 Sabado 20 horas Pe. Paulo Cesar Santuario Eucaristico Liturgia: Comunidade Nossa Senhora Aparecida Dia 01 Domingo 17 horas Pe. Olavo Paroquia Sant Ana Liturgia: Comunidade Santa Paulina Dia 02 Segunda 20 horas Pe. Marcio Donisete Paroquia Sao Paulo Apostolo Liturgia: Comunidade Sao Francisco Dia 03 Terca - 20 horas Pe. Cicero Paroquia Nossa Senhora
das Gracas Liturgia: Grupo de Oracao Dia 04 Quarta - 20 horas Pe. Genaldo vice reitor Seminario Diocese Liturgia: Pastoral da Familia e Vicentinos Dia 05 Quinta - 20 horas Pe. Sizinando Comunidade Sao Sebastiao Liturgia: Todos os Ministros Dia 06 Sexta - 20 horas Pe. Sizinando Comunidade Sao Sebastiao Liturgia: Apostolado da Oracao Dia 07 Sabado - 20 horas Pe. Antonio Araujo Paroquia Sao Pedro (Arthur Alvim) Liturgia: Legiao de Maria (todas as comunidades) Dia 08 Domingo - 18 horas Missa Solene Dom Fernando Legal Bispo Emerito Liturgia: Todos os Jovens do Crisma
Jesus aparecesse para sentir a dor da redencao. Em uma visao, Rita recebeu um espinho cravado em sua testa. A chaga ficou por toda a vida e ainda pode-se ve-la em sua cabeca conservada intacta com o resto do corpo.Um dia uma parente foi visita-la, ela agradeceu a visita e ao se despedir pediu que lhe trouxesse algumas rosas do jardim. Como era inverno e nao tinha rosas, pensaram que Rita estava delirando e sua visitante nao ligou para seu pedido. Como para voltar para casa teria que passar pelo jardim olhou e se surpreendeu ao contemplar quatro lindas rosas que se abriram entre os ramos secos. Admirada do prodigio, entrou no jardim, colheu as flores e as levou ao Convento de Cassia. Nesta epoca, Rita estava muito doente e morreu em 22 de Maio de 1457.No dia seguinte, seu corpo foi colocado na Igreja do Convento. Todos os habitantes da cidade foram venerar a religiosa.Santificacao e corpo intactoNo seculo XVII foi beatificada e em 24 de Maio de 1990, canonizada. O corpo de Santa Rita de Cassia continua conservado intacto ate hoje. Qualquer pessoa pode contempla-la na Igreja do Convento de Cassia, dentro de um relicario de cristal. Depois de tantos anos, seus membros ainda tem flexibilidade e pela expressao do rosto, parece estar dormindo.
A VIDA DE SANTO ANTONIO Fernando de Bulhoes (verdadeiro nome de Santo Antonio), nasceu em Lisboa em 15 de agosto de 1195, numa familia de posses. Aos 15 anos entrou para um convento agostiniano, primeiro em Lisboa e depois em Coimbra, onde provavelmente se ordenou. Em 1220 trocou o nome para Antonio e ingressou na Ordem Franciscana, na esperanca de, a exemplo dos martires, pregar aos sarracenos no Marrocos. Apos um ano de catequese nesse pais, teve de deixa-lo devido a uma enfermidade e seguiu para a Italia. Indicado professor de teologia pelo proprio sao Francisco de Assis, lecionou nas universidades de Bolonha, Toulouse, Montpellier, Puy-en-Velay e Padua, adquirindo grande renome como orador sacro no sul da Franca e na Italia. Ficaram celebres os sermoes que proferiu em Forli, Provenca, Languedoc e Paris. Em todos esses lugares suas predicas encontravam forte eco popular, pois lhe eram atribuidos feitos prodigiosos, o que contribuia para o crescimento de sua fama de santidade. A saude sempre precaria levou-o a recolher-se ao convento de Arcella, perto de Padua, onde escreveu uma serie de sermoes para domingos e dias santificados, alguns dos quais seriam reunidos e publicados entre 1895 e 1913. Dentro da Ordem Franciscana, Antonio liderou um grupo que se insurgiu contra os abrandamentos introduzidos na regra pelo superior Elias. Apos uma crise de hidropisia (Acumulo patologico de liquido seroso no tecido celular ou em cavidades do corpo). Antonio morreu a caminho de Padua em 13 de junho de 1231. Foi canonizado em 13 de maio de 1232 (apenas 11 meses depois de sua morte) pelo papa Gregorio IX. A profundidade dos textos doutrinarios de santo Antonio fez com que em 1946 o papa Pio XII o declarasse doutor da igreja. No entanto, o monge franciscano conhecido como santo Antonio de Padua ou de Lisboa tem sido, ao longo dos seculos, objeto de grande devocao popular. Sua veneracao e muito difundida nos paises latinos, principalmente em Portugal e no Brasil. Padroeiro dos pobres e casamenteiro, e invocado tambem para o encontro de objetos perdidos. Sobre seu tumulo, em Padua, foi construida a basilica a ele dedicada. Inicio do Triduo:Sabado Dia 11 de Junho as 20 horas Domingo Dia 12 de Junho as 17h 30minSegunda-feira Dia 13 de Junho as 20 horas Local: Paroquia Cristo RessuscitadoCom bela Quermesse todas as noites (vinho quente,quentao, milho verde, e muito mais....) TRIDUO EM LOUVOR A SANTA CLARA DIAS: 11,12 E 13 DE AGOSTO AS 20 HORAS NA COMUNIDADE SAO FRANCISCO O seu nome ja diz tudo: Clara de nome, mais clara ainda pela sua vida, clarissima em suas virtudes (1 C 18). O nome foi dado por sua mae, que sentindo chegar a hora do parto, orava na Igreja, de frente ao Crucificado, implorando a graca de um parto feliz, quando ouviu uma voz lhe dizer: Nao receies senhora, porque de ti nascera, sa e salva, uma luz de brilho mais claro que o proprio dia (LCL 2).Fiel a esta profecia, sua mae Hortolana a batizou com o nome de Clara. Detalhe: na mesma pia batismal que o pobre de
Assis, Sao Francisco, havia sido batizado doze anos antes. Era o ano de 1193.Seu pai era cavaleiro e sua mae provinha de uma familia de aristocratas. Recebera boa educacao e fora preparada, como uma jovem pertencente a nobreza, para um promissor casamento.Motivada pelo testemunho e pelas palavras de Francisco, decide abandonar a casa paterna, vender seus bens aos pobres e viver pobremente num mosteiro, juntamente com outras irmas. Era o ano de 1210.A forma de vida das Irmas Pobres de Sao Damiao, nome que Clara dera ao seu pequeno grupo, consistia em viver o Evangelho em absoluta pobreza e fraternidade. Clara foi a primeira mulher a escrever uma regra e ser aprovada pela Igreja.Nisso podemos ver que Clara foi uma jovem decidida. Desde que descobrira que havia um Nobre Cavalheiro digno de seu amor, lancou-se sem reservas nos seus bracos, tornando-se assim Sponsa Christ, esposa de Cristo.Sua alianca com o Esposo da alma e para o sempre. Com Ele e por Ele, suporta todas as provacoes, ultrapassa todos os obstaculos. Tudo isso, sem queixas e arrependimentos. E a perfeita alegria que lhe ensinara seu Pai espiritual, Sao Francisco de Assis.Clara e ao mesmo tempo encantadora e desconcertante. Clara atrai, mas tambem incomoda. Deve ser por isso que cada epoca e salva pelo Santo que mais a contradiz.Amou e serviu ate o fim e morreu, apos longos anos de sofrimento, como sempre vivera, feliz, deixando para toda a Igreja um legado de santidade e uma familia numerosa de filhas. O ano era o de 1253.Trecho do Livro: Consagracao, conversao levada ao extremoPe. Gilson Sobreiro
O Papa Joao Paulo II sera beatificado no dia 1o de maio de 2011. O rito de beatificacao sera presidido pelo Papa Bento XVI, na Praca de Sao Pedro, no segundo domingo da pascoa, conhecido como o Domingo da Divina Misericordia, festa liturgica instituida pelo proprio Papa Joao Paulo II.A nossa Diocese de Sao Miguel Paulista, que teve a graca de ser criada ha 22 anos atras pelo novo beato, e tem uma comunidade no Jardim Campos com a devocao ao beato une-se a toda a Igreja nesse momento de jubilo e acao de gracas.Este momento sera celebrado com uma Novena que tera inicio dia 30 de abril, sabado, as 20h00. O ministro da Educacao, Fernando Haddad, e o secretario de Educacao a Distancia, Carlos Eduardo Bielschowsky, lancaram no dia 18 de junho, em Brasilia o Portal do Professor e o Banco Internacional de Objetos Educacionais como os mais novos instrumentos de auxilio ao trabalho dos professores. A proposta do Ministerio da Educacao e inserir os professores, principalmente os que estao longe dos grandes centros, no ambiente das novas tecnologias. O conteudo do portal inclui sugestoes de aulas de acordo com o curriculo de cada disciplina e recursos como videos, fotos, mapas, audio e textos, que tornam o conteudo mais dinamico e interessante para o aluno. Nele, o professor podera preparar a aula, ficara informado sobre os cursos de capacitacao oferecidos em municipios e estados e na area federal e sobre a legislacao especifica. Chats, blogs e seminarios on-line vao estimular a comunicacao e a interacao entre os professores, que contarao com uma serie de links de bibliotecas digitais e museus e serao estimulados a criar sites de escolas. As iniciativas dos profissionais de ensino de todo o Brasil serao apresentadas no Jornal do Professor, por meio de textos jornalisticos e videos experimentais. O Banco Internacional de Objetos Educacionais permitira o acesso rapido e gratuito a videos, animacoes, jogos, textos, audios e softwares educacionais. No banco, professores terao acesso a conteudos produzidos para todos os niveis de ensino, do fundamental ao superior. Vale a pena dar uma passadinha por la. O do Portal e http://portaldoprofessor.mec.gov.br/ e o do Banco e http://objetoseducacionais.mec.gov.br/. WHAT WILL YOU DO FOR EARTH DAY '08? Pessoal!Encontrei dois sites interessantissimos que poderao ser utilizados no Laboratorio de Informatica, proporcionando atividades que, com toda certeza, os alunos irao adorar. Ja estou aqui com os meus macaquinhos pulando no sotao, como o Menino Maluquinho do Ziraldo diria.Um deles e o http://www.google.com/earthday08, onde pode-se deixar uma mensagem para o mundo de acoes que pode-se fazer para combater as mudancas de clima no planeta. Bem interessante se os alunos tambem puderem fazer seus registros, nao e?LIVRO ANIMADO NA SALA DE AULA O outro site e "O LIVRO ANIMADO NA SALA DE AULA", onde encontramos varios video clips de diversos livros, tendo inclusive a oportunidade de baixa-los gratuitamente na integra. Super interessante. Nao da para nao visitar e se cadastrar. Coloquei o video clip do Dom Quixote de La Mancha de Miguel de Cervantes. Olha so que interessante! A utilizacao de recursos de animacao
como uma atividade no Laboratorio de Informatica possibilita variadas formas de interacao e representacao do mundo real ou imaginario por parte do aluno. Ao desenvolver a atividade, e possivel expressar o que se imagina e dar forma ao imaginado. A criacao de uma animacao envolve a linguagem verbal e a naoverbal, a logica sequencial e a expressao visual do objeto a ser representado.No caso de se usar animacao, novos potenciais se abrem. Sua linguagem permite a incorporacao de varias formas de expressao: o desenho, a pintura, a palavra, a musica, alem de dar movimento ao que e inanimado. Com ela e possivel construir historias, representar e trabalhar diferentes conceitos.Para a criacao de uma historia animada e preciso ter uma ideia e depois criar o roteiro, documento que traz as falas do desenho e as indicacoes que orientarao a producao como sera cada cena, o que cada personagem vai fazer e assim por diante. A historia pode ser mais visual, sem muitas palavras (ou pode-se animar as palavras, se optar por ter poucos desenhos).Depois do roteiro, e hora de transformar o roteiro no chamado storyboard, uma especie de historia em quadrinhos que da uma ideia do que vai acontecer em cada quadro. Parte-se, entao, para a criacao dos desenhos no computador - o que proporciona novas situacoes de aprendizagem e edita-se o material criado. O processo de edicao e uma oportunidade para se trabalhar conceitos relativos a interpretacao, selecao, classificacao, observacao, etc. Ao final, exibe-se o resultado para os colegas, para a comunidade da escola e no site para que todos vejam.O aluno aqui nao e apenas um espectador. Ele e um participante ativo e autor do projeto. Por causa disso, a animacao oferece uma serie de oportunidades para o professor conhecer melhor seus alunos, vendo-os em acao sob outra perspectiva, fora das atividades normais da sala de aula. O uso da animacao pode ser fonte de investigacao e analise da visao de mundo de seu aluno e das diferentes linguagens utilizadas na elaboracao da animacao. Alem disso, ela pode ser utilizada na finalizacao de muitas atividades, ou seja, e um recurso que da novas formas a producao do aluno (tao habituado ao caderno e a caneta).Dependendo da faixa etaria dos alunos e possivel utilizar diferentes ferramentas para producao das animacoes e desenhos animados. Com o Power Point e o Animator9 (software free para baixar) podemos fazer animacoes simples. Ja com o Zimmer Twins e GoAnimate e possivel fazer, on line, pequenos filmes de desenhos animados.
Ferias acabando! Semana de planejamento comecando e logo, logo os alunos estarao de volta. Este ano, muita coisa para fazer. Pretendo dar um upgrade nas minhas aulas, introduzindo novas atividades e recursos e, com relacao aos professores, estarei responsavel pela orientacao na utilizacao da lousa digital.A escola comprou este material que e totalmente novo para os professores. Trata-se de uma ferramenta bastante interessante que ira possibilitar ao professor o enriquecimento de suas aulas com a utilizacao da tecnologia na propria sala de aula. O tratamento educativo do conteudo sofrera, sem duvida, uma modificacao radical. Melhor para os alunos!As aulas no Laboratorio de Informatica vao continuar, pois uma ferramenta (a lousa digital) destina-se a utilizacao do professor e a outra (o laboratorio) a producao do aluno. Tecnologias com aplicacoes diferentes, mas a servico da Educacao. Prevejo, portanto, trabalho dobrado para mim.Com relacao aos projetos, que sempre desenvolvemos no Laboratorio em parceria com o professor e que culmina com a Feira de Atividades, o tema deste bimestre sera A chegada da Familia Real ao Brasil. No final do ano ja haviamos nos decidido por este tema.Existem muita coisa interessante sobre na Internet. O Instituto Pereira Passos , por exemplo, que faz parte da prefeitura do RJ, tem um trabalho sobre a Memoria da Cidade em que mostra a evolucao urbana durante o periodo em que a Familia Real esteve por aqui. E possivel, inclusive, baixar esse material para ser utilizado em sala de aula. Outro site interessante e http://www.rio.rj.gov.br/arquivo/familia_real/mapa_centro.htm que destaca os lugares que fazem parte da historia do Rio de Janeiro na epoca da transferencia.Vale a pena dar uma olhadinha! Alem disso, sabendo procurar, muita coisa boa a gente pode achar.Outro tema bom para ser desenvolvido este ano e sobre o Centenario do inicio da Imigracao Japonesa. Mas isto ja e outra historia e fica para depois. Chegada da Familia Real Portuguesa ao Rio de Janeiro em 07/03/1808 Oleo sobre tela, 609 x 914 milimetrosQuadro de Geoffrey Hunt, esteve em exibicao no Museu Historico Nacional e no Museu Imperial do Brasil. O Principe Regente D. Joao, a Rainha D. Maria II e a Corte embarcaram para o Brasil no dia 27 de Novembro de 1807, devido a 1.a Invasao Francesa. A frota so se fara ao mar no dia 29.Pessoal! Nao deu para passar em branco a noticia abaixo. Por isso, voces podem ate estranhar que a data da noticia e posterior ao post, mas e que eu resolvi inclui-la aqui. Sera que nao seria possivel fazer isso no Brasil tambem? Surpresa e emocao em distribuicao gratuita de livros na EspanhaMadri, 26 jan (EFE).- Os espanhois se mostraram hoje surpresos ao ver dezenas de livros - de escritores como Jorge Volpi, Mario Mendoza e Juan Bonilla - distribuidos em estatuas, cercas e bancos do centro de Madri e ficaram em duvida se poderiam leva-los ou nao.A cena se repetiu nos centros de outras quatorze cidades espanholas, em uma iniciativa da editoria "Seix Barral" e de leitores que integram o movimento de troca de livros "Bookcrossing".Mais de mil exemplares de autores ganhadores do premio
"Biblioteca Breve" foram colocados a disposicao do publico.A iniciativa acontecera tambem hoje na capital mexicana e, nos proximos dias, nas cidades de Buenos Aires, Rosario e Cordoba, na Argentina.O premio "Biblioteca Breve", que ao longo de sua historia prestigiou nomes como o peruano Mario Vargas Llosa, completa 50 anos em 2008, e nada melhor que distribuir gratuitamente livros de autores agraciados para comemorar a data.Mais de 600 mil membros em diversos paises praticam a troca de livros.Gratuitamente, os "bookcrossers" de todo o mundo registram seus livros no site "www.bookcrossing.com" e depois os colocam em qualquer lugar para que outra pessoa os encontre e possa desfrutar de sua leitura.Exemplares foram deixados em janelas, banco de parques, jardins, estatuas de pracas, entre outros lugares, hoje, em cidades como Madri, Barcelona, Sevilha, Bilbao e Zaragoza, entre outras.Muitas pessoas pegaram os livros, mas algumas, desconfiadas, temiam leva-los. Outras, porem, ja conheciam a iniciativa do "Bookcrossing"."Somos leitores e vorazes compradores de livros. Gostamos de nos reunir, uma vez por mes, para trocarmos opinioes e recomendacoes de obras", explicou a Agencia Efe Maria Jesus Serrano, representante do "Bookcrossing", enquanto distribuia cem exemplares pelos lugares mais improvaveis - como os pes de uma estatua - de uma praca em Madri.Em outras cidades espanholas, os livros foram repartidos da mesma forma, e podem acabar em qualquer lugar do mundo.Uma "bookcrosser" conta que encontrou um livro no aeroporto de Paris e deixou-o em Madagascar. "O livro, ali, fazia mais falta", lembrou hoje.http://noticias.bol.uol.com.br/entretenimento/2008/01/26/ult1817u7708.jhtm
pode ser um mero observador diante deste avanco. As novas tecnologias exigem um novo enfoque nas metodologias de ensino e os professores tem que dar esse passo de forma clara e decidida, propondo mudancas de forma que a transmissao de informacoes passem a ter infinitos caminhos, deixando para tras a epoca dos livros-textos como suporte quase unico para o ensino-aprendizagem.A utilizacao da tecnologia permite uma melhor adaptacao as diferencas entre os alunos, possibilitando uma maior flexibilidade para a apresentacao do conteudo com o desenvolvimento de novas estrategias de aprendizagem. As situacoes de aprendizagem em que se usa o computador sao mais eficientes quando permitem ao aluno uma atividade estruturante, que, guiada pelo professor, enfoquem um conteudo determinado e explicitam os objetivos de aprendizagem de maneira clara. O professor deve propor situacoes que aproveitem as potencialidades dos recursos informaticos disponiveis, que sejam desenvolvidas levando em consideracao os conhecimentos previos dos alunos sobre os conteudos a serem tratados e que integrem o restante das situacoes em classe.Qualquer proposta deve permitir a iniciativa do aluno de tal forma que permita-o desenvolver processos cognitivos, tais como: elaborar hipoteses, desenvolver projetos, explorar programas, tornar consciencia de suas estrategias, poder corrigir os erros, etc. Seria um erro pensar em atividades com o computador que estejam desligadas do conteudo da sala de aula, pois assim nao sera possivel valorizar o processo de desenvolvimento do aluno no que se refere a resolucao de situacoes-problema que se apresentam nos diferentes campos do conhecimento. A presenca da tecnologia em sala de aula da ao professor a oportunidade de promover ambientes de aprendizagem interdisciplinares onde os alunos adquirem habilidades para estruturar investigacoes e resolver problemas concretos, formando pessoas com capacidade para desenvolver novas habilidades, novos conceitos e dar resposta eficiente as trocas e exigencias do mundo atual. Um ambiente de aprendizagem como este e uma experiencia que contribui para o desenvolvimento da criatividade e do pensamento dos alunos.
ensino sistematico e explicito na escola deve levar o aluno a reconceitualizacoes e, principalmente, desenvolver formas de pensar que se estendam para outras areas e para situacoes que transcendem a sala de aula. A formacao e internalizacao dos conceitos ocorrem pela mediacao atraves da linguagem oral e escrita, como tambem pela mediacao com objetos reais. A utilizacao correta do concreto se faz quando ele se revela como um instrumento para se chegar ao abstrato. A aquisicao de cada conceito particular e vista como um processo de construcao e nao como um processo aditivo de recepcao.O desenvolvimento de determinadas habilidades sao essenciais na formacao de conceitos:" Habilidade de explicar ou desdobrar o significado das palavras." Habilidade de construir e reconstruir os elementos que compoem um conceito." Habilidade de usar dicionarios e enciclopedias." Habilidade de observar a essencia da coisa estudada." Habilidade de definir, dizer com seguranca o que algo e.Os conceitos formados sao muito importantes para o desenvolvimento cognitivo do individuo. Formar conceitos possibilita a aprendizagem de principios e solucao de problemas a eles relacionados.