As geracoes mais novas sentemuma grande atracao pelas tecnologias moveis, raramente voce ve hoje em dia um jovem com um dispositivo movel na mao sem consultar ou utilizar por mais de alguns minutos... com grandedestreza, os tablets e smartphones sao utilizados diariamente para comunicar, criar redes sociais ou jogar online. A elevada taxa de expansao destesdispositivos nos obriga a uma reflexao a volta da sua potencialexploracao no contexto educacional.Ate pouco tempo atras nao erapossivel imaginar a tecnologia movel como uma ferramenta para auxiliar oestudo, fosse ele no mundo academico ou corporativo. Hoje em dia alem de ser possivelcada vez mais escolas e organizacoes buscam alternativas que possamcomplementar suas acoes educacionais. Mas sera que os metodoseducacionais estao sendo adaptados para a insercao das tecnologias que surgem acada dia?Nao basta trazer ocomputador, tablets e celulares para sala de aula, precisa criar mecanismos e didaticasque possibite a efetiva exploracao dos dispositivos tecnologicos a favor da educacao,facilitando o processo de aprendizagem.Antes mesmo de pensar nainfraestrutura tecnologica que pretende criar em sua escola / organizacao, epreciso que seja revisitado tambem a sua metodologia didatica, os objetivos educacionaisdesejados e o processo cultural que o publico esta inserido.Nenhuma tecnologia sera efetiva no processo educacional se ela nao tiver um objetivo claro, uma utilizacao efetiva e atualizacao/acompanhamento periodicos. Como criar as condicoes para que o Social Learning aconteca com mais frequencia dentro das empresas?Quase todo trabalho realizado em uma organizacao e gerado por equipes e grupos que se relacionam, e raro que seja feito apenas por uma pessoa. O Social Learning pressupoe a troca de conhecimento entre as pessoas, o que pontecializa a aprendizagem.A abordagem tradicional, em que as emrpesas adotavam a padronizacao de processos e tarefas para reduzir custos, faz cada vez menos sentido.Hoje, prevalece a importancia de se estimular colaboradores para aproveitar o desejo natural que as pessoas tem de compartilhar e aprender. Os colaboradores da Era do Conhecimento precisam ser aprendizes conectados entre si para solucionar problemas. Compartilhar conhecimento tacito (valores, crencas) por meio de conversas e componente essencial do conhecimento organizacional. GAMIFICACAOUsar elementos de jogos para tornar o processo educacional mais atrativo com desafios e recompensa para promover a motivacao e interacao entre os alunos, vem se tornando cada vez mais popularizado entre as estrategicas educacionais, tanto no mundo corporativo quanto no academico.Cada vez mais estamos inseridos na realidade dos jogos, principalmente com os avancos tecnologicos que nos possibilitam cada vez mais experiencias interessantes, sejam por realidade virtual, simuladores, formas novas de se olhar para processos antigos de aprendizagem ou de se obter novas experiencias.Geralmente a construcao de um jogo passa por uma complexidade que necessita de maiores prazos que vao desde desenvolvimento, envolvimento do conteudista na construcao e recursos financeiros aportados. Portanto, acredito que o jogo se emprega melhor em assuntos mais estrategicos da organizacao e de maior impacto ou que no minimo tenha que provocar grandes transformacoes de comportamento.Veja o case e a entrevista na integra com Gilmara Alvarado.http://www.aennova.com/blog/?p=758 Esta na hora de rediscutirmos o modelo educacional de forma geral, em um mundo conectado com varios formatos de integracao e interacao, a educacao como