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cousas, e nos tambem as enfrentamos. Ele constantemente enfrentou um inimigo que era maior que o Golias, que matou quando moco. Esse inimigo era a sua propria natureza carnal. Muitas vezes e dificil fugir das paixoes da mocidade.Como foi que Davi resolveu os seus problemas? Muitas vezes Davi buscava o Senhor em oracao e louvor, quer estivesse enfrentando inimigos, concupiscencia ou culpa, quer tivesse problemas para os quais nao podia encontrar solucao. Em momentos de desanimo, esta escrito que Davi fortaleceu-se no Senhor. Quando lemos os Salmos, muitos dos quais foram escritos por Davi, estamos lendo as oracoes e louvores de homens que nao eram capazes de encontrar escape, nem solucao, nem forcas, exceto no Senhor.A vida e as oportunidades de Davi foram maiores ou menores do que as nossas? Quando uma nacao esta erguendo-se, ou caindo, apresentam-se as grandes oportunidades de fama, riqueza e grandeza. E a hora de crise quem exige um Tiradentes, ou D. Pedro I. Tempos de crise, que tais testemunharam o aparecimento dos profetas do Antigo Testamento. Em uma hora de necessidade assim, surgiu Davi. Nao e verdade que hoje nos tambem estamos vivendo em uma epoca de crise e de transformacao para toda a civilizacao? Quem pode dizer que esta epoca nao e ainda mais desafiadora do que o tempo em que Davi viveu?Leitura designada: I Samuel, capitulo 16 ate o fim do livro. II Samuel, todo o livro. I Reis 1:1; 2:12. Note que I Cronicas capitulos 10 a 22, e 28 e 29 tambem tratam da vida de Davi, com algumas poucas variacoes.Esboco da Vida de Davi1. O jovem Davi foi ungido Rei I Samuel, capitulo 16.2. O jovem Davi matou Golias I Samuel, capitulo 17.3. A inveja de Saul e o amor de Jonatas I Samuel, capitulos 18 a 20.4. Davi foi fugitivo ate a morte de Saul I Samuel 21-31.5. Davi foi feito Rei II Samuel, capitulos 1 a 7.6. Davi edificou e expandiu o reino II Samuel 8-10.7. Davi e BateSeba II Samuel, capitulos 11 e 12.8. Os problemas de Davi II Samuel, capitulos 13 a 21.9. Os ultimos canticos de Davi II Samuel, capitulos 22 e 23.10. Instrucoes finais e morte de Davi I Reis 1:1; 2:10-12.Perguntas para Estudo e Discussao1. O que mais o impressionou na vida de Davi?2. Que licoes lhe pareceram mais importantes?3. Discuta a versatilidade dos talentos e das facanhas de Davi.4. Para voce, qual e a fase mais importante da vida dele: Davi como guerreiro, musico, rei ou profeta?5. Voce pode indicar como Davi colheu, em seus proprios filhos, o pecado cometido com Bate-Seba?6. Como voce resume o aspecto espiritual de Davi?7. Por que lhe foi negado o grande desejo de edificar um templo para Deus?Grandes Temas da Vida de DaviInveja do exemplo da inveja que Saul tinha de Davi.Seja um Amigo Verdadeiro Davi e Jonatas I Samuel, capitulo 14; 18:1-5; 19:1-7; capitulo 20; 31:2; II Samuel 1:17-27.Perdao Mefibosete II Samuel, capitulo 9.Voce nao pode esconder o Pecado II Samuel, capitulos 11 e 12.O ultimo Salmo de Agradecimento de Davi, suas Ultimas Instrucoes e Ultima
O que causou escandalo ao povo e a alguns discipulos de Cristo foi o discurso: - Eu sou o pao que desceu do ceu!; - A minha carne e verdadeiramente comida e bebida! ( Jo 6:41 e 52). Os discipulos se escandalizaram e concluiram que o discurso de Cristo era duro ( Jo 6:60 -61).Para um judeu, determinados tipos de alimentos eram proibidos, quanto mais comer a carne de um homem. Do mesmo modo que os judeus desprezaram Jesus por ter demonstrado sabedoria ao expor as Escrituras ( Mc 6:2 ), escandalizaram-se por Ele ter apresentado a sua carne como comida e o seu sangue como bebida.Por nao compreenderem a parabola, o povo escandalizou-se por entenderem que Jesus estava lhes propondo uma especie de canibalismo. Em particular com os seus discipulos, Jesus demonstrou que o que estava apresentando ao povo era a sua doutrina, pois o que da vida ao homem e a palavra, e arrematou: a carne para nada serve!O que Jesus deu a entender aos seus discipulos com a frase: a carne para nada serve?Quando Jesus disse que a carne para nada servia, estava explicando aos discipulos que a sua carne nao era degustavel. Jesus estava esclarecendo que era equivocada a ideia que abstrairam de sua palavra, pois estavam escandalizados com a ideia de que a vida prometida estava vinculada a degustarem uma porcao da carne de Cristo como se fosse pao.Jesus descontroi a ideia que alguns discipulos equivocadamente construiram em funcao da parabola. Ele esclarece que a vida decorre de participarem do seu espirito (palavra) e, que a carne dEle nao tinha tal serventia. Ou seja, em relacao ao corpo fisico de Jesus, que foi feito em semelhanca da carne do corpo do pecado, nao possuia as propriedades que os seus ouvintes equivocadamente entenderam atraves da parabola.A carne de Cristo nao tinha valor algum? A carne de Cristo tinha valor, pois foi atraves dela que Jesus aniquilou o que tinha o imperio da morte quando entregou ao Pai o seu espirito ( Hb 2:14 ). Foi atraves do seu corpo fisico que Jesus tornou-se semelhante aos seus irmaos ( Hb 2:17 ), de modo que hoje Ele e misericordioso e fiel sumo sacerdote. Foi atraves do seu copo fisico que Ele pode ser tentado e padecer todas as aflicoes ( Hb 2:18 ). Somente quando participante da carne e do sangue, tornou-se possivel o Filho do homem ser entregue nas maos dos pecadores ( Lc 24:7 ).No contexto de Joao 6, verso 63, a carne de Cristo nao possuia a propriedade de proporcionar vida caso alguem comesse da sua carne como se fosse pao, mas no contexto de Hebreus 10, verso 10, ve-se a serventia, o valor do corpo de Cristo Na qual vontade temos sido santificados pela oblacao do corpo de Jesus Cristo, feita uma vez ( Hb 10:10 ).E em funcao da parabola proposta por Cristo aos judeus, que muitos interpretam literalmente a parabola proposta e, se esquece que, para interpretar uma parabola, antes se faz necessario elucidar o enigma: o pao proposto e o espirito, a
palavra de Cristo, e nao a carne d'Ele. Este erro se ve nas declaracoes do ex-pastor Batista, Francisco Almeida Araujo, conforme o exposto no DVD intitulado "Nossa Senhora do Marrom Glace", pois como a carne de Cristo para nada serve, segue-se que os fundamentos da eucaristia, a transubstanciacao, estao equivocados, pois o que da vida e o espirito, a palavra.Mas, como convencer alguem da verdade? Somente lhe anunciado a verdade "E respondeu-me, dizendo: Esta e a palavra do SENHOR a Zorobabel, dizendo: Nao por forca nem por violencia, mas sim pelo meu Espirito, diz o SENHOR dos Exercitos" ( Zc 4:6 ). Zorobabel viu um castical todo de ouro, um vaso de azeite no seu topo, com as suas sete lampadas, sete canudos, um para cada uma das lampadas que estao no seu topo e, por cima dele, duas oliveiras, uma a direita do vaso de azeite, e outra a sua esquerda, porem, nao compreendeu a visao: a resposta estava no espirito, na palavra do Senhor, que faz o que e aprazivel e nao volta vazia ( Is 55:11 ).Ao anunciar que a sua carne era verdadeiramente comida e o seu sangue verdadeiramente bebida, apresentando o enigma de que o seu corpo era o pao a ser comido Eu sou o pao vivo que desceu do ceu; se alguem comer deste pao, vivera para sempre; e o pao que eu der e a minha carne, que eu darei pela vida do mundo ( Jo 6:51 ), Jesus queria que compreendessem que lhes era necessario serem participantes da sua palavra, crendo nEle como confessou o discipulo Pedro: - Senhor, para quem iremos nos? Tu tens as palavras de vida eterna!Portanto, qualquer que cre em Cristo conforme diz as Escrituras, alimentou-se de Cristo, ou seja, e participante do pao, do seu corpo, da sua carne e do seu sangue que foi entregue pela vida do mundo ( Jo 6:51 e 57).A ideia que abstrairam da palavra de que Cristo estava dando literalmente a sua carne a comer foi descontruida quando Jesus alertou os seus discipulos de que a carne dEle nao tinha serventia para conceder vida, antes o que concede vida e o seu espirito, ou seja, a sua doutrina, a sua palavra.Qualquer que aceitasse a doutrina de Cristo nao se escandalizando dEle, e o que renovou o espirito da sua mente. E naquele que nao se escandaliza que ocorre a metanoia, a mudanca de mente, de espirito. Enquanto alguns discipulos estavam escandalizados a ponto de se retirarem ( Jo 6:66 ), somente aqueles que mudaram a sua concepcao diante da mensagem do evangelho puderam confessar: - Senhor, para quem iremos nos? Tu tens as palavras de vida eterna. Nos cremos e conhecemos que tu es o Cristo, o Santo de Deus! ( Jo 6:68 -69).Aquele que nao renova a sua compreensao, buscara motivos para se escandalizar. A epoca de Cristo, uns se escandalizam da doutrina, outros do conhecimento de Cristo, pois apensas viram Jesus como um dos filhos de Jose com Maria e, que tinha por oficio ser carpinteiro ( Mc 6:3 ).
quatro conceitos um paracada area em que as disciplinas tradicionais foram agrupadas: linguagens(lingua portuguesa e estrangeira, literatura, Educacao fisica e artes),matematica, ciencias da natureza (biologia, fisica e quimica) e cienciashumanas (historia, geografia, sociologia e filosofia).- Se o Aluno apresentar desempenho insatisfatorio emapenas uma area, podera passar de ano, na situacao de Progressao Parcial. Sereceber conceito insatisfatorio em pelo menos duas areas, e reprovado nesteano, no entanto, os reprovados receberam uma chance de passar de ano depois derecuperacao.Fonte: Zero Hora (RS)
enquanto a primeira da Zona Sul (da Escola Estaciode Sa, na Urca) aparece na decima posicao, a 1.102 da Professor EscragnolleDoria, na subida do Morro da Pedreira, em Costa Barros, ficou em quarto.Desde o ano passado, a turma 1.101, da Escola OctavioTarquinio de Souza, e regida pela Professora Urania Souza dos Santos, que, com26 anos de magisterio, conduz a meninada com calma e brandura. So na Tarquinio,sao 23 anos ininterruptos como Professora. Ja prestes a se aposentar, Uraniaacredita ser um exemplo para os pequenos, muitos moradores de areasconflagradas.- Sou filha de empregada domestica. Vim de uma regiaomarcada pela violencia em Belford Roxo. As vezes, minha mae precisava mentir,dizer que morava em outra cidade, para conseguir emprego. Mas fez de mim e daminha irma Professoras. Tento plantar a sementinha nos meus Alunos de que elespodem ser o que quiserem - diz ela. - Sinto como se eu fizesse parte dasfamilias das criancas. E acredito que nao e possivel alcancar resultados semamor. Fonte: O Globo (RJ)
of Play, um estudio de design sem fins lucrativosliderado por Brian Waniewski, a escola constroi o engajamento dos alunosatraves de jogos. Segundo Waniwski, a logica dos videogames e apropriada para oaprendizado porque proporciona um ambiente com regras, nas quais ha etapas aserem vencidas, mas que tolera erros. E mais: oferece feedback constante. Parausar esses elementos, o Instituto of Play tem profissionais especializados emcriar jogos educativos que dao suporte aos professores e incentiva tambem osalunos a inventarem os seus proprios. Outra forma de promover o engajamento econectar o ensino com a realidade. Essa e a aposta de Melissa Agudelo, reitorade admissoes do grupo de 11 escolas High Tech High, de Sao Diego. Os alunosprecisam ver sentido no que aprendem, diz. Nas escolas, ha muitas atividadespraticas, os alunos saem da sala de aula e tem experiencias na comunidade eprecisam resolver problemas reais.Educacao porprojetos O fim da grade de disciplinasseparadas e uma das experiencias das escolas High Tech High para tornar oaprendizado mais relevante aos alunos. Segundo Agudelo, os estudantes nao saodivididos por serie, nivel de habilidade e aprendem varios conteudos integrados.Para isso, os professores estimulam alunos a desenvolverem projetos, solucionarproblemas, nos quais precisam usar varios tipos de conhecimento. Nesse caso,professores de areas diferentes se envolvem com os mesmos projetos.Fonte: iG
que o PPCI estava em dia e que, mesmo que a rede eletrica da Escoladevesse ser trocada, a obra poderia ocorrer com as aulas em andamento, semnecessidade de interrupcao.Levantamento feito pelo Cpers por amostragem em 355 das2,6 mil Escolas indica que 54,1% dos colegios nao tem ou nao souberamresponder se tem PPCI. O estudo, que considerou todas as regioes e incluiuEscolas urbanas e rurais de todos os niveis, tambem apontou que 61,4% das instituicoesque responderam ao questionario nao tem condicoes adequadas de funcionamento.Em 66,5% delas, algum setor, servico ou espaco nao funciona. Ha casos em que asituacao e tao precaria que a unica alternativa e os Alunos sairem da Escolapara ter aulas em outro lugar.A Secretaria Estadual de Educacao e os 12 ComandosRegionais do Corpo de Bombeiros dizem que nao ha Escolas interditadas noEstado. Conforme a Secretaria, as Escolas so sao consideradas interditadas seos estudantes estao sem aula. Nos demais casos, onde ha problemas, considera-separcialmente interditado. O orgao estadual, no entanto, nao soube informarquantas instituicoes estao com aulas em andamento em predios nao apropriados.Bombeiros naoconseguem vistoriar todas EscolasA Divisao Tecnica de Prevencao de Incendios do Comando doCorpo de Bombeiros explica que as vistorias em Escolas so sao feitas apos aelaboracao do PPCI. Tambem admite nao ter folego para fazer vistorias em todasas edificacoes do Estado constantemente e, por isso, pede que a populacaocolabore com informacoes e denuncias, em caso de problemas. A corporacao dizque, recentemente, foi publicado no Diario Oficial do Estado uma ordem deservico da Secretaria estabelecendo procedimentos a serem adotados pelasEscolas, incluindo a orientacao para procurarem os bombeiros e encaminharem oPPCI. Estado fara levantamento para mapear a situacaoA secretaria adjunta da Secretaria Estadual da Educacao,Maria Eulalia Nascimento, afirma que, nos casos de interdicao de Escolas, se asituacao e considerada emergencial e o valor da obra for de ate R$ 410 mil, oEstado encaminha a dispensa de licitacao imediatamente. Se o custo forsuperior, e preciso analise pela Procuradoria-geral do Estado (PGE).Ela revela que foi estabelecido acordo para avaliacao de2.574 Escolas incluindo verificacao de alvaras de PPCI , com apoio do Corpode Bombeiros.O diretor administrativo da Secretaria, Claudio Sommacal,revela que sera feito um termo de adequacao para as Escolas mais antigas. Osnovos projetos, segundo ele, ja possuem as duas exigencias como fatoresobrigatorios: Faremos um levantamento para verificar em que situacaose encontram as Escolas com relacao ao PPCI, que deve ser publicado nasexta-feira. Assim, conseguiremos criar um plano de adequacao exequivel.Fonte: Zero Hora (RS)
grandemaioria dos concluintes se dirige ao Enem e, por isso, as areas estrategicas doEnsino medio precisam ser redefinidas.O quarto programa e a pos-graduacao, sao os projetos depesquisa e o Ciencia sem Fronteiras, que esta colocando 100 mil Alunos nasmelhores universidades estrangeiras, dos quais 45 mil este ano. "Aumentouem 20% a demanda por cursos de linguas no brasil por causa do ciencia semfronteiras e fizemos um convenio com o melhor portal de ingles no mundo paradistribuir 2 milhoes de senhas, para fazer um curso interativo que reconhecevoz, corrige pronuncia, o melhor curso que tem no mercado". Sao todas, semexcecao, medidas voltadas para a qualidade. Mercadante afirma que tudo, emEducacao, precisa dar um salto quantico, mas a seu ver sao duas as questoeschave para este momento: a valorizacao do Professor com formacao e salario, e aEscola em tempo integral. Para isso e preciso..."Chegamos ao royalties: por que tem que ir para aEducacao? Porque e uma riqueza nao renovavel. Teremos so durante um periodo.Qual vai ser o Brasil pos-petroleo? Tem que ser o Brasil preparado para asociedade do conhecimento".Fonte: Valor Economico (SP)
hoje acordei nao esperando por um bom dia... apenas gratidao, gratidao pela vida, por estar viva... O fruto do justo e arvore de vida, e o que ganha almas e sabio Proverbios 11:30 O Espirito Santo em AtosO livro de Atos foi escrito provavelmente entre 80 e 90 depois de Cristo (d.C.) e seu autor e o mesmo do terceiro Evangelho.Podemos dizer que o Livro de Atos e o Evangelho do Espirito. Ai se conta sobre o Espirito Santo que foi prometido e fez nascer a comunidade crista e a impulsionou para o testemunho aberto e corajoso do nome de Jesus, isto e, para anunciar a palavra e a acao libertadora de Jesus.O Espirito nao e um poder abstrato, mas uma pessoa. Ele faz o que somente uma pessoa pode fazer: fala (Atos 1.16; 8.29; 10.19, etc.), capacita outros a falar (Atos 2.4; 4.8;31, etc.) da testemunho (Atos 5.32), envia obreiros cristaos (Atos 13.4), impede que se facam certas coisas (Atos 16.6,7) e nomeia pessoas para servir na igreja (Atos 20.28). Ele atua em conjunto com os seres humanos (Atos 15.28) e, ao mesmo tempo, e um com Deus e igual a Ele (Atos 5.3;9). O Espirito Santo tambem faz lembrar, compreender e continuar o testemunho de Jesus.A obra de Jesus, apos a ascensao, continuou atraves do Espirito Santo. O Espirito e o dom que Jesus, apos subir ao ceu, enviou aos Seus discipulos e e chamado de Espirito de Jesus (Atos 16.7; Romanos 8.9). Ele tambem e chamado de a promessa do Pai (Atos 1.4; Lucas 24.49).As linguas, isto e, a habilidade de falar linguas diferentes (Atos 2.4-13), pode ter sido a maneira que Deus escolheu para indicar a universalidade da igreja, a Sua presenca entre povos de todas as linguas.A igreja, tal como a conhecemos hoje, sobre a qual o Espirito veio, comecou no dia de Pentecostes e era composta de judeus eproselitos (gentios que se haviam convertido ao judaismo e eram considerados judeus). Logo outros grupos foram agregados.A promessa do Espirito foi feita inicialmente atraves de Joao Batista (Lucas 3.16; Atos 1.5; 11.16). Assim, Lucas registra, em Atos 19.1-7, como um grupo dos discipulos de Joao tambem recebeu o Espirito. Essas passagens revelam como o Espirito une esses grupos divergentes, impedindo que se instaurem divisoes na jovem igreja.(Atos 1.8; 4.33). Cheios do Espirito, falam com poder (Atos 2.4; 14-40; 4.8; 31; 6.10). Mas a expressao: cheios do Espirito, tambem se aplica a alguns cristaos cuja qualidade de carater os capacita de forma especial para varias formas de servico (Atos 6.3-5; 11.22-24). Assim, o Espirito Santo, em Sua plenitude, da as pessoas poder para revelarem Cristo com palavras e acoes.Quando se trata da pessoa e atividade do Espirito Santo, nenhum livro do Novo Testamento e tao revelador quanto o de Atos. Ele registra um cumprimento que e tambem um novo inicio. As profecias do Antigo Testamento (Joel 2.28-32) e as promessas do Senhor Jesus (Joao 14.16) sobre o Espirito Santo se cumpriram em Pentecostes.Ao receberem o Espirito Santo, os cristaos estarao preparados para testemunhar Jesus, continuando o que ele comecou
Em Mateus 6:26 esta escrito:Observai as aves do ceu: nao semeiam, nao colhem, nem ajuntam em celeiros; contudo, vosso Pai celeste as sustenta. Porventura, nao valei vos mais do que as aves? Voar AltoQuando crianca queria aprender a voar e realizar sonhosDesejei ter nascido fadaCom asas longas e varinha de condaoDai eu cresciE hoje acredito que sou fadaPois percebi que posso voarVoar altoVoar longeE posso ate realizar meus sonhosMinha varinha e a Fe em Deus!!!! A BIBLIA DE MARY JONES A historia de determinacao e humildade de uma menina que inspirou a criacao das Sociedades Biblicas em todo o mundo, que tem como lema "levar a Palavra de Deus a todos os povos"A determinacao de uma menina do Pais de Gales (Gra-Bretanha), no seculo 18, que lutou para conseguir um exemplar da Biblia Sagrada, serviu de inspiracao para a fundacao da primeira Sociedade Biblica no mundo. A historia de coragem e humildade de Mary Jones fez ainda a entidade adotar como lema: levar a Palavra de Deus a todos os povos, em uma lingua que possam entender e a um preco que possam pagar.Em 1792, aos 8 anos de idade, a pequena Mary comecou a alimentar um sonho: ter a sua propria Biblia. Ela tinha o desejo de ler aquelas historias tao bonitas, que costumava ouvir na igreja, no conforto do seu lar. Satisfazer essa vontade da menina, no entanto, parecia algo impossivel de ser feito.Naquele tempo, as Biblias ou quaisquer outros livros eram muito raros e caros. Apenas pessoas privilegiadas possuiam exemplares das Escrituras Sagradas.A menina morava em uma pequena vila chamada Alan, e pela falta de estrutura local ainda nao sabia ler, pois nao havia escolas nas redondezas. Mesmo pertencendo a uma familia humilde, ela fez uma promessa a si mesma: um dia, ela teria a sua propria Biblia.Aprendendo a lerAos 10 anos de idade, Mary teve a oportunidade de aprender a ler. Seu pai passou a vender tecidos numa vila proxima, chamada Aber, e soube que la seria aberta uma escola primaria.Assim que a escola comecou a funcionar, a garota foi uma das primeiras criancas a se matricular. Sempre motivada, ela logo se tornou uma das primeiras alunas de sua classe, aprendendo a ler em pouquissimo tempo.O proposito dela de conseguir uma Biblia continuava firme. O empecilho de nao saber ler ja nao existia mais, mas a grande dificuldade ainda era conseguir o valor necessario para compra-la.Trabalhando pelo sonhoDurante muito tempo, ela fez pequenos trabalhos, com os quais ganhava alguns trocados que ia juntando. Pegava lenha na mata para pessoas idosas, cuidava de criancas e comprou algumas galinhas, com a intencao de ganhar um pouco mais, passando a vender ovos.Depois de economizar durante um ano, Mary abriu o cofre para conferir o quanto havia guardado. Porem, teve uma grande decepcao: conseguiu economizar apenas uma pequena parte do que precisava para comprar a sua Biblia.Durante mais doze meses, ela continuou perseverando. Aprendeu a costurar e, com isso, levantou um valor um pouco maior, mas que nao foi o suficiente para concretizar o seu sonho.Imprevisto no meio do caminhoUm imprevisto no
decorrer do terceiro ano de trabalho da menina atrapalhou ainda mais o seu objetivo. O pai dela ficou doente e deixou de trabalhar, o que a obrigou a usar tudo o que havia economizado no sustento de sua casa, sem poder guardar nada no cofre durante esse periodo.Finalmente, ao final de quatro anos de trabalho, Mary conseguiu completar a quantia necessaria para aquisicao da sua tao sonhada Biblia Sagrada. Nessa epoca, ela tinha 15 anos de idade.Mesmo com o dinheiro em maos, as dificuldades para concretizar o sonho da menina continuavam. Dessa vez, o problema era onde encontrar um exemplar para aquisicao. Ela foi informada pelo pastor de sua igreja que nao era possivel comprar Biblias em Alan, nem nas vilas vizinhas, mas somente cidade de Bala, que ficava a 40 quilometros dali.Animada com a noticia, ela foi correndo para casa e pediu a seus pais que a deixassem ir ate o local. Inicialmente, eles nao queriam que ela fosse sozinha, mas a mocinha insistiu tanto, ate que os pais acabaram concordando.Longa caminhada, de pes descalcosA longa e cansativa viagem de Mary Jones foi feita a pe. Para poupar seus sapatos na dura caminhada, ela resolveu ir descalca. Apos andar um dia inteiro, ela chegou a casa do Reverendo Thomas Charles, onde era possivel comprar exemplares da Biblia.Todavia, uma nova dificuldade surpreendeu Mary: o Reverendo havia vendido todas as suas Biblias e os poucos exemplares existentes ali ja estavam todos encomendados.Diante da noticia, a menina caiu em prantos. Apos se acalmar, contou toda sua longa historia ao dono da loja. Comovido, ele dirigiu-se ate um armario, retirou de la uma das Biblias vendidas e ofereceu a Mary.Nascimento das Sociedades BiblicasImpressionado com a historia da garotinha, o reverendo resolveu contar o que tinha ouvido a uma entidade Crista local, os diretores da Sociedade de Folhetos Religiosos. Muito tocados com a luta de Mary Jones para conseguir seu exemplar da Biblia, eles chegaram a conclusao de que experiencias como a dela nao deveriam mais se repetir.Foi ai que os diretores decidiram, entao, fazer alguma coisa para tornar a palavra de Deus acessivel a todos. Apos muitos estudos e oracao, resolveram organizar uma nova sociedade, com a finalidade de traduzir, imprimir e distribuir a Biblia.Dessa forma, no dia 7 de dezembro de 1802, foi fundada a primeira sociedade Biblica, que recebeu o nome de Sociedade Biblica Britanica e Estrangeira.Fonte folha Universal Filha achei super interessante esta historia de perseveranca!! Te Amo