Emvarias areas,a desigualdade ainda e uma das caracteristicas mais marcantes donosso pais, um eco da nossa historia que torna comum a ideia de que e naturalque existam diferencas de oportunidades entre os grupos sociais. A desigualdadeeducacional talvez seja a mais cruel de todas. Tao importante quanto melhor aqualidade da educacao basica, garantindo a aprendizagem de que os alunosprecisam para a vida, e combater as desigualdades educacionais. As criancas quevivem em familias mais pobres frequentam menos a educacao infantil. A taxa deconclusao do ensino medio e menor entre os jovens cuja maes tem baixaescolaridade. As escolas que apresentam resultados de desempenho mais baixosestao concentradas nas regioes mais pobres. Em um pais tao desigual, as medidasdizem pouco. Elas sao insuficientes para a avaliacao dos cenarios reias.Escondem, por exemplo, os que estao muito la atras ou os que estao muito afrente.Atualmente, o maior desafio e a qualidade do ensino, o que torna a politicaeducacional mais complexa, pois ganhos de qualidade com maior equidade dependemde reconhecermos as diferentes necessidades de cada rede, escola e aluno. Naoexiste qualidade sem equidade. Os paises que estao no topo do ranking mundialda educacao apresentam uma media alta de desempenho e baixa desigualdade entraos alunos e redes.Um exemplo e o Canada, pais entre os cinco primeiros colocados no Pisa(Programa Internacional de Avaliacao de Estudantes),que, apesar de abrigar umfluxo imigratorio intenso de familias de varias partes do mundo, tem uma dasmenores desigualdades educacionais. Este e o momento de termos politicaspublicas especificas para problemas especificos, adequados a cada caso, quegarantam uma atuacao mais estrategica para lidar com um objeto muito maissofisticado: a aprendizagem de todos e o combate a desigualdade.Em uma sala de aula, nenhum aluno pode ficar para tras, esteja ele na regiaosul ou na regiao norte do pais, seja ele de familia de baixa renda ou altarenda. Os pontos de chegada dos alunos serao certamente diferentes, mas nao sepode aceitar que alguns alunos estejam tao defasados a ponto de acumularlacunas que impossibilitem seu sucesso ao longo de toda sua trajetoriaescolar,com aprovacao e aprendizagem.Hoje, o Brasil passa por um momento importante de crescimento. Mas crescer economicamente sem aumento da qualidade e da equidade na educacao e umequivoco.Desigualdade racial O numero de pessoas brancas matriculadas no Ensino Medio e 49,2% maior do que omesmo numero entre a populacao negra. Percebe-se uma significativa melhora naadequacao idade-serie entre os adolescentes negros. Anos de estudo: Enquanto a populacao urbana possui, em media, 8,5 anos de estudo concluidos comsucesso, a rural tem apenas 4,5. Em relacao a populacao branca, os negrospossuem, em media, dois anos de estudo a menos. A populacao nordestina acima de15 anos e a menos escolarizada do Pais. Essa parcela da populacao possui apenasseis anos de escolaridade, enquanto a media nacional e de 7,3 anos. AnalfabetismoDo total de criancas com 10 anos de idade no Nordeste, 12,8% nao sabem ler. Amedia nacional e de 5,5%. Ja no Sul o indicador e de 1,2%. Embora importantesconquistas tenham sido obtidas nos ultimos 15 anos, os Estados da AmazoniaLegal Brasileira ainda tem mais de 90 mil adolescentes analfabetos e cerca de160 mil meninos e meninas entre 7