A Lei 10.639/03, que versa sobre o ensino da historia e cultura afro-brasileira e africana, ressalta a importancia da cultura negra na formacao da sociedade brasileira.A Lei 10.639/03 versa sobre a valorizacao da historia afro-brasileira e africana O ensino da historia e cultura afro-brasileira e africana no Brasil sempre foi lembrado nas aulas de Historia com o tema da escravidao negra africana. No presente texto pretendemos esbocar uma reflexao acerca da Lei 10.639/03, alterada pela Lei 11.645/08, que torna obrigatorio o ensino da historia e cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas, publicas e particulares, do ensino fundamental ate o ensino medio. Uma primeira reflexao que devemos fazer e sobre a palavra escravo, que foi sempre atribuida a pessoas em determinadas condicoes de trabalho. Portanto, a palavra escravo nao existiria sem o significado do que e o trabalho e das condicoes para o trabalho. Quando nos referimos, em sala de aula, ao escravo africano, nos equivocamos, pois ninguem e escravo as pessoas foram e sao escravizadas. O termo escravo, alem de naturalizar essa condicao as pessoas, ou seja, trazer a ideia de que ser escravo e uma condicao inerente aos seres humanos, tambem possui um significado preconceituoso e pejorativo, que foi sendo construido durante a historia da humanidade. Alem disso, nessa mesma visao, o negro africano aparece na condicao de escravo submisso e passivo. A Lei 10.639/03 propoe novas diretrizes curriculares para o estudo da historia e cultura afro-brasileira e africana. Por exemplo, os professores devem ressaltar em sala de aula a cultura afro-brasileira como constituinte e formadora da sociedade brasileira, na qual os negros sao considerados como sujeitos historicos, valorizando-se, portanto, o pensamento e as ideias de importantes intelectuais negros brasileiros, a cultura (musica, culinaria, danca) e as religioes de matrizes africanas. Com a Lei 10.639/03 tambem foi instituido o dia Nacional da Consciencia Negra (20 de novembro), em homenagem ao dia da morte do lider quilombola negro Zumbi dos Palmares. O dia da consciencia negra e marcado pela luta contra o preconceito racial no Brasil. Sendo assim, como trabalhar com essa tematica em sala de aula? Os livros didaticos ja estao quase todos adaptados com o conteudo da Lei 10.639/03, mas, como as ferramentas que os professores podem utilizar em sala de aula sao multiplas, podemos recorrer as iconografias (imagens), como pinturas, fotografias e producoes cinematograficas. Uma boa indicacao de material didatico para abordar esse conteudo sao os materiais intitulados A Cor da Cultura, que variam entre livros animados, entrevistas, artigos, noticias e documentarios, disponiveis em http://www.acordacultura.org.br/ material importante que ressalta a diversidade cultural da sociedade brasileira. Outro importante material sobre a historia da Africa, o qual os professores poderao utilizar como suporte teorico para a compreensao da diversidade etnica que constitui o continente africano, e a colecao Historia Geral da Africa, que tem aproximadamente dez mil paginas, distribuidas em oito volumes. Criada e reeditada por iniciativa da Organizacao das Nacoes Unidas para Educacao, Ciencia e Cultura (UNESCO), a colecao aborda desde a pre-historia do continente africano ate os anos 1980, e esta disponivel para download gratuito em http://www.dominiopublico.gov.br.