me surpreendeu lendo um jornal imaginario. Ele falou entao comigo, antes mesmo de atender o visitante, explicando-me que se tratava das letras, todas as letrinhas, ali, e bateu em cima delas com o indicador. Vou ensina-las eu mesmo para voce, logo, acrescentou, despertando em mim uma curiosidade insaciavel pelas letras. p. 76Capitulo 5Trabalhar em equipeSaber trabalhar eficazmente em equipe; saber discernir os problemas que requerem uma cooperacao intensiva, participar de uma cultura de cooperacao, estar aberto para ela, saber encontrar e negociar as modalidades otimas de trabalho em funcao dos problemas a serem resolvidos; saber perceber, analisar e combater resistencias, obstaculos, paradoxos e impasses ligados a cooperacao, saber se auto-avaliar, lancar um olhar compreensivo sobre um aspecto da profissao que jamais sera evidente, haja vista sua complexidade.- Elaborar um projeto de equipe, representacoes comunsOs projetos que se organizam em torno de uma atividade pedagogica (montagem de um espetaculo em conjunto, organizacao de um campeonato, criacao de oficinas abertas, etc.); necessitam de cooperacao, e esta e, entao, o meio para realizar um empreendimento que ninguem tem a forca ou a vontade de fazer sozinho; ela se encerra no momento em que o projeto e concluido.O desafio e a propria cooperacao que nao tem prazos precisos, ja que visa a instaurar uma forma de atividade profissional interativa que se assemelha mais a um modo de vida e de trabalho do que a um desvio para alcancar um objetivo preciso.- Dirigir um grupo de trabalho, conduzir reunioesQueixas frequentes todo mundo fala ao mesmo tempo, interrompe e nao se escuta mais o outro; ninguem fala, todo mundo parece perguntar-se, embaracado: o que estou fazendo aqui?; conversas comecam em varios cantos, paralelamente a discussao geral, nao se sabe mais quem escuta quem; os participantes nao sabem mais muito bem por que se reuniram; a discussao toma diversos rumos; uma ou duas pessoas falam sem parar, contam sua vida; outras nao dizem nada, nao demonstram nenhuma vontade de se expressar; alguns chegam atrasados; entre outros.- Formar e renovar uma equipe pedagogicaRenovar uma equipe pedagogica requer ainda outras competencias. Trata-se de saber administrar, ao mesmo tempo, as partidas e as chegadas das pessoas. - Enfrentar e analisar ,em conjunto, situacoes complexas, praticas e problemas profissionaisO verdadeiro trabalho de equipe comeca quando os membros se afastam do muro de lamentacoes para agir, utilizando toda a zona de autonomia disponivel e toda a capacidade de negociacao de um ator coletivo que esta determinado, para realizar seu projeto, a afastar as restricoes institucionais e a obter os recursos e os apoios necessarios. p. 89- Administrar crises ou conflitos interpessoaisEm todos os grupos existem pessoas que sao mediadores e que antecipam e atenuam os confrontos. Viver com as neuroses dos outros exige nao apenas uma certa tolerancia e uma forma de afeicao, mas tambem competencias de regulacao que evitam o pior. p. 91Capitulo 6Participar da Administracao da Escola- Elaborar, negociar um projeto da instituicao.Formar um projeto e dizer Eu, e considerar-se como um forte, que possui direitos e competencias para modificar o curso das coisas. Portanto, e complicado exigir de um aluno, cuja