Navegando por ai li uma materia interessantes em relacao aos filhos dos executivos de alto escalao da Apple, Microsoft, Google, Yahoo e demais empresa da area de TI, que vivem no Vale do Silicio. Eles estudam num colegio cujo sistema de educacao foge totalmente do ensino tradicional. Essas criancas estudam no Sistema Waldorf onde as criancas aprendem que todos tem conexao com o todo. Este e principio da Mecanica Quantica. Neste sistema de ensino as criancas brincam com os colegas, com brinquedos tradicionais, no universo das artes e na natureza. Aprendem entrando em contato direto com um ovo, aprendendo e conhecendo uma galinha de verdad. Recebem alimentacao saudavel conhecendo sua origem e aprendendo a respeitar todo o sistema, quem produz e quem consome. Se tornando cidadaos com consciencia critica de forma mais ludica e rapida. Um fato pitoresco e que nesta instituicao de ensino o uso de algumas tecnologias como computador sao expressamente proibido. Esta forma de educar visa formar o lado humano, emocional e mental, usando a consciencia como ferramenta. Enquanto isso no Brasil professores tentam se especializar nos uso das midias na educacao, quando na verdade nossos alunos precisam mais de acesso a um galinheiro que a um computador de ultima geracao para que seu aprendizado se faca de forma concreta.Afinal computador eles tem em casa. A educacao e antes de tudo um momento de vivencia, de experiencia social, um espaco para a construcao de conhecimento, e deve se constituir numa esfera de reflexao critica acerca das implicacoes politicas e historicas do individuo na sociedade. E esta vivencia da educacao deve ser para todos, e nao para os poucos que conseguem uma vaga nas grandes universidades. ARROYO ( 1987), afirma que os pedagogos que nao compreendem a pedagogia social, o real locus do educativo, nao conseguem ser competentes nem mesmo na pedagogia escolar. Destaca a necessidade de compreenderem o papel educativo das circunstancias, das estruturas, das relacoes sociais, tendo em vista que nao e porque faltam escolas ( vagas ) ou porque elas nao tem qualidade que as classes populares deve ser negado o direito a educacao. A eles sao negados espacos para estruturarem e manifestarem seu pensamento. Neste texto, ARROYO nao discute a Educacao a Distancia, mas sim a educacao como um todo. Como um espaco de praticas pedagogicas de inclusao, emancipadora. Este conceito de educacao levantado e discutido por ele e o mesmo que discutimos quando falamos em Educacao a Distancia. A intencao da educacao a distancia e que este processo se construa baseado em esforcos individuais atraves da acao coletiva de todos os envolvidos, baseado na conscientizacao do educando como sujeito no processo educativo.Muitos pensadores da educacao a distancia se aproximam em suas teses de um pensamento, eles defendem que a EaD como uma modalidade importante e necessaria para a democratizacao da educacao. Para entendermos adequadamente o sentido de democracia na educacao precisamos considerar que este e um conceito que foi incorporado e hoje criou raizes no universo educacional brasileiro e esta implicitamente ligado ao projeto educacional de um Brasil que se quer construir. Muitas vezes tem