coletivamente os resultados e impressoes obtidas durante cada etapa do processo (A viagem). O grupo podera participar da construcao do blog da seguinte forma: agregando comentarios e relatos sobre a execucao da atividade; fotos e videos que realizarem durante a aula passeio descrevendo o que mudou em relacao a sua concepcao anterior sobre o que seria uma pesquisa e da importancia que esse trabalho teve para ele; enumerar pontos positivos e negativos que aconteceram ao longo da sua execucao, suas ansiedades e frustracoes. O blog criado sera batizado pela propria turma. SOCIOLOGIAOs alunos serao divididos em 5 grupos onde deverao acessar os links disponibilizados no Blog: sociologiasenatore.blogspot.com para que possam realizar as leituras dos textos selecionados.Sites a serem visitados para a realizacao das atividades:Lendas e estoriashttp://www.periodicos.unir.br/index.php/LABIRINTO/article/viewFile/882/1067http://www.rondoniadinamica.com/arquivo/homero-escultor-as-assombracoes-do-forte-principe-da-beira,33931.shtmlFestas e tradicoes regionais-http://clubedepescadores.loja2.com.br/6045832-2-Costa-Marques-RO-A-Cidade-do-Sol-http://www.amazoniadagente.com.br/emocao-e-devocao-na-chegada-da-coroa-do-divino-em-costa-marques/Festival de praia as margens do Rio Guaporehttp://www.amazoniadagente.com.br/6007/http://rondonia-city.blogspot.com.br/2012/09/vale-do-guapore-ro.htmlhttps://www.academia.edu/12748200/Quilombolas_do_Forte_Pr%C3%ADncipe_da_Beira_Vale_do_Guapor%C3%A9Campeonato de pescawww.redetransamericaro.com/.../costa-marques-a-cidade-do-sol-um-para...Conhecimentos tradicionais: rezas e plantas medicinaishttps://www.academia.edu/12748200/Quilombolas_do_Forte_Pr%C3%ADncipe_da_Beira_Vale_do_Guapor%C3%A9Cada grupo devera escolher um tema. Cada turma ficara responsavel para desenvolver uma acao pre-estabelecida. Apos todas as atividades desenvolvidas os alunos compartilharao os produtos finais para a comunidade escolar e a comunidade em geral, em uma noite cultural denominado Dia D. Sera criado um grupo no whatsapp onde serao incluidos todos os professores, colaboradores e alunos do Ensino Medio Noturno para que possam interagir, trocar ideias, sanar duvidas referente as atividades previstas.1o ano- Confeccao de um folder explicativo.1o Passo: Assistam o video disponivel no site:https://img2.blogblog.com/img/video_object.png2o Passo: Apos assistirem o video, realizem a leitura dos textos selecionados para que possam compreender os assuntos que estao sendo abordados.3o Passo: Assistam ao tutorial disponivel no site:https://img2.blogblog.com/img/video_object.pngCaso necessitem assistam ao video abaixo para que possam compreender melhor:https://img2.blogblog.com/img/video_object.png4o Passo: Confeccionem um folder contendo a divulgacao do "Dia D" e os temas abordados. Lembre-se que, no folder, devem constar informacoes importantes, tais como: Nome do evento Lugar de realizacao do evento Horario Principais informacoes sobre o tema abordadoNessa etapa voces contarao com uma colaborada (Osnier Gomes Pereira Machado e Erika Candida Rosa) para que possam efetuar essa etapa com exito.5o Passo: Apos a confeccao do folder realizar a distribuicao para comunidade escolar e a comunidade em geral, para que possam prestigiar os trabalhos realizados pelos educandos desta instituicao.AvaliacaoA avaliacao devera ser feita em todos os momentos propostos, por meio da observacao e do acompanhamento dos registros realizados pela turma.2o ano- Confeccionar um mapa conceitual utilizando o programa Cmap Tools.1o Passo: Escolher o tema e esquematizar os mapas conceituais.2o Passo: Os esquemas realizados no momento anterior deverao ser revisto e reorganizados, realizando as devidas correcoes pelo professor regente. Neste segundo momento os alunos devem formalizar os mapas conceituais. Nesta etapa voces contarao com ajuda e a supervisao da professora Angela Boscardim Senatore.3o Passo: Os grupos deverao apresentar seus mapas para a turma e em seguida destacar as principais ideias. Nessa etapa os alunos deverao construir um novo mapa (unico) com todos os temas abordados e sera utilizado o programa Cmap tools. Esta abordagem dos mapas conceituais esta embasada em uma teoria construtivista, entendendo que o individuo constroi seu conhecimento e significada a partir da sua predisposicao para realizar esta construcao. Servem como instrumentos para facilitar o