No dia 8 de abril realizamos uma oficina na Area de Linguagem e Culturas com o tema do nosso Projeto "Agua potavel, ate quando?" e foi, novamente, um sucesso. Nossos alunos tiveram a oportunidade de compartilharem conhecimentos a respeito da importancia da preservacao da agua em todo o planeta. O Projeto "Agua Potavel, ate quando?", vem mostrar a capacidade de nossos alunos em desenvolver as atividades.Essas atividades sao resultados das aulas de Biologia e Ciencias da professora Elisa, que contou com a participacao dos nossos brilhantes alunos: Ana Lucia, CSRamos, Ivanete, Marlene, Richard e Weudson Junio: Ontem, dia 25/06/15, realizamos a tao esperada Festa Junina do CESEC "Recio de Souza Ribeiro".Tudo aconteceu no Arraia do CESEC, com muita musica, casamento do Jeca, quadrilha e cumilancas tradicionais, com a participacao dos funcionarios da escola e alunos.Contamos com a participacao especial do garoto, Rafael Felipe, que declamou um poema convidando a todos para o casorio de Romeu e Severina e, logo apos, uma linda quadrilha com toda a comunidade escolar. A escola e uma importante referencia navida das comunidades, sua influencia precisa ser cada vez mais reconhecida efortalecida, pois ela representa um espaco de geracao de conhecimentos,transmissao de valores e esta no centro de debates sobre sustentabilidade. Fazparte da sua missao, orientar a presente e futura geracoes sobre as mudancassociais e ambientais.Foi pensando no problema dadisponibilidade da agua potavel que o CESEC "Recio de Souza Ribeiro" vem desenvolvendo o Projeto AGUA POTAVEL, ATEQUANDO?, visando a conscientizacao e a mudanca de habitos da comunidadeescolar, bem como conscientizar para a preservacao eeconomia da agua potavel e buscar alternativas para essa economia e parapreservacao do meio ambiente. Eu sei que vc pensou besteira E o que isso muda na minha vida? Se voce fez, faz ou um dia pretende fazer websites, se voce trabalha com webdesign, webdeveloping e afins, isso muda MUITO a sua vida.Imagine seu browser como um trem e os sites como uma ferrovia. Imagine tambem que os inmetros da vida tenham estabelecido um padrao de ferrovia e que quase todos os trens estao de acordo com esse padrao. Mas existe um, apenas um trem, que nao esta de acordo com o padrao estabelecido e segue um padrao proprio. Esse trem anda nos trilhos padrao com muitos solavancos. Mas infelizmente esse trem conta com muitos passageiros, logo e uma parcela que nao pode (ou pelo menos nao podia) ser simplesmente ignorada. A solucao era para cada rota, voce teria que construir duas ferrovias paralelas: uma para quase todos os trens e uma para o trem fora dos padroes. Se essa rota sofresse um desvio, o desvio teria que ser feito nas duas ferrovias.Com os browsers, acontece a mesma coisa. A Microsoft ao lancar o IE6 (o primeiro browser minimamente aceitavel comercialmente) embutiu nele um motor de renderizacao, o responsavel pela interpretacao e apresentacao da pagina, nao-padrao. Ou seja, ele interpreta e apresenta o conteudo html + css de um jeito proprio, diferente dos padroes estabelecidos pelo w3c - o World Wide Web Consortium, o "INMETRO da web".Pro desenvolvedor web, essa diferenca se torna um calvario.