ATIVIDADE DEMATEMATICA - BATALHA NAVALObjetivo:Levar o aluno a conhecer e compreender os numeros de maneira divertida.O professor distribuira uma cartelaabaixo para cada aluno ou equipe: Atabela podera ser da sequencia numerica que o professor estiver estudando comos alunos.Aluno: ____________________________________ Data:____/___/____ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Numeros de Acertos: _________ Numeros de Erros:________Tambem tera que ter uma em tamanhomaior na lousa, cartolina ou papel pardo como preferir.Em um saco ou caixinha tera que teros numeros de 0 a 100 soltos (ou a sequencia que estiver trabalhando) e oprofessor devera sortear um numero, por exemplo: Numero 67, o aluno deveralocaliza-lo usando o quadro, se localizando pela coluna vertical do numero 60 +a coluna horizontal do numero 7 e devera anota-lo no espaco. (Pode chamar alunopor aluno na lousa, para fazer a marcacao do numero, se preferir.)Caso o aluno erre, o professor faraum barulho BUUUUUMMMM, ou seja, seu barco encontrou uma bomba, apos o professorexplicar e anotar a localizacao certa do numero, o aluno marcara o seu erro ouacerto.Para poder nao errar a contagem oaluno fara um X (pintar) de vermelho nos erros e um X azul nos acertos.Quando terminar o professor devera comentaros acertos e erros, incentiva-los a estudar para o proximo jogo, tambemoferecer estrelas ou outro desenho representando medalha de ouro/prata ebronze. 1 - DINAMICA: A ARVORE DOSSENTIMENTOS Objetivo: Estaatividade levara o professor a conhecer e descobrir os momentos que cada alunopassou durante as ferias e o que estao trazendo de sentimentos dentro de seuscoracoes para sala de aula. Tambem mais um meio de poder ajuda-los aposconhecer a historia de cada aluno. Procedimento: OProfessor devera fazer uma copia da folha (anexo 1) contendo a arvore para cadaaluno e fazer uma roda de conversa explicar o que quer desta atividade, antesbater um papo, deixa-los falar livremente e apos todos terem se manifestado,entao pedira a eles que escolham uma palavra que represente os itens abaixo, aprofessora tambem podera estar escrevendo no quadro negro, ajudando aquelesalunos que nao possuem a escrita convencional. Aposfazer a arvore individual, o professor apresentara outra arvore em tamanho bemmaior (anexo 2), desenhada em uma cartolina e sem as placas, tambem distribuirapara cada aluno algumas folhas (anexo 3) feitas tambem em cartolina, ou outropapel que desejar. Pedira para os alunos escolherem algumas palavras queescreveram nas placas da arvore para as folhas distribuidas, tambem parapinta-las e apos isso colarem formando a copa da arvore. (Esta arvore deveraser anexada no Mural).ATIVIDADE 1:(Anexo1) Escreva dentro da arvore uma palavra que represente (que expressa) umsentimento que voce passou nas ferias de: lazer descanso alegria brincadeira familia - tristeza medo escola paz amor carinho entreoutros. Fotos: Ver o video anexo da realizacao desta atividade na pagina abaixo.2 - DINAMICA: O QUE DESEJAMOSPARA O 2o SEMESTRE Objetivo: Estaatividade levara o aluno a conscientizar que a escola pode e deve ser um lugarde aprendizagens e principalmente de momentos prazerosos. Para isso precisarada participacao e contribuicao de todos, principalmente dos alunos. Procedimento: OProfessor devera pedir para os alunos dizerem o que podemos fazer para que