De: http://noticias.uol.com.br/bbc/2011/10/14/apos-discussao-com-alunos-professora-atea-fogo-ao-proprio-corpo.jhtmUma professora de matematica sobreviveu apos atear fogo ao proprio corpo na escola de ensino medio onde dava aulas, em Beziers, no sul da Franca.Alunos e professores viram a mulher de 44 anos se cobrir com gasolina no patio e gritar, logo antes de acender um isqueiro.Varias pessoas teriam tentado apagar o fogo com cobertores, mas ela teria pedido que a deixassem em paz.Um helicoptero ambulancia levou a professora ate o hospital de Montpellier, onde ela esta internada em estado grave, mas estavel.'Relacionamento dificil'Relatos na midia local indicam que a professora nao tinha um bom relacionamento com os estudantes e que teria tido um "encontro dificil" com varios deles na noite anterior para discutir seu "estilo rigoroso de ensino".O ministro da Educacao da Franca, Luc Chatel, foi ate o hospital e disse estar chocado com "o ato de desespero".Falando a radio RTL, ele disse que a professora "estava em uma situacao de grande fragilidade" e que uma investigacao esta sendo conduzida.A escola Jean Moulin dispensou todos os alunos apos o incidente e estabeleceu uma unidade para oferecer apoio psicologico as testemunhas da tentativa de suicidio. fonte da imagem:http://escolamaxima81.blogspot.com/2011_07_01_archive.html A amizade entre professor e aluno parte do principio de confianca em que um deposita sobre o outro, quando essa confianca se torna reciproca aparece um laco de amizade na qual Aristoletes chama de virtuosa. Essa confianca se da quando ambos, professor e aluno, convivem em reciproco respeito, onde cada um compreende suas posicoes e diferencas, pois e evidente que existem diferencas entre ambos em suas vestimentas, em seus vocabularios, em suas idades, em suas ideias, em seus interesses, etc.. Essa experiencia, aparentemente estranha, pois baseada em pessoas diferentes, e o que faz da amizade uma virtude, possibilitando a revelacao de pontos de vista, de crencas, desejos, sentimentos e utopias distintas. Quem deve buscar essa amizade, a meu ver, e o professor, pois normalmente os alunos apresentam certa resistencia para tal aproximacao, ate por que, existe uma barreira hierarquica entre ambos. O professor deve trazer o aluno para si e conquistar a sua confianca, ou seja, fazer o aluno experimentar a amizade. Tambem, como escreve Carvalho e Colombani, a barreira pode ser superada se o professor e aluno tiverem o ato corajoso de circularem, de voarem no terreno um do outro, de recriarem uma especie de sociedade, de comunidade, sem demagogias e hipocrisias. Nao podemos olhar nossos alunos com estranheza ou pelo menos nao podemos demonstra-la. Como, por exemplo, conseguir a amizade de um aluno com serios problemas e que necessita de ajuda se olharmos com desdem? Esse aluno com problemas, certamente, e o que mais necessita da amizade do professor, pois ele precisa acima de tudo de ajuda, na qual, sem ela, nao se da a aprendizagem, e por isso, nao podemos descrimina-lo e sim acolhe-lo.Concluo com as palavras de Jankeelevitch que isto significa obrigatoriamente que toda relacao social (...) implica um elemento que une, que e a amizade (...). Na relacao do professor com seus alunos esta o fato da partilha de uma certa imagem do que se deve ser alguem,