opcao que condizia ao menos com a representacao que mais se divulgava.- Instituicoes de EnsinoO esforco educacional, embora prejudicado pelas inumeras deficiencias, trouxe resultados. E equivocado dizer que o Brasil naquela epoca nao havia universidades, nao havia sim a amplitude de oportunidades para o seu ingresso. Mas pode-se dizer que, pela acao de Dom Joao VI, fora criada a Faculdade de Medicina da Bahia, em 1792.Em 1827, logo apos a independencia, deu-se a criacao da Faculdade de Direito de Olinda e de Sao Paulo. Igualmente pode-se dizer que, ate mesmo antes da chegada de seu avo Dom Joao VI, sua bisavo, Dona Maria I, ordenou a criacao e instalacao, na cidade do Rio de Janeiro, da Real Academia de Artilharia, Fortificacao e Desenho (atual Instituto Militar de Engenharia-IME), sendo esta a primeira escola de engenharia das Americas e a terceira do mundo.Em 1869, havia 3.516 escolas primarias no Imperio, frequentada por 115.735 criancas. A quantia era ainda pequena, considerando-se que naquela ocasiao existiam 1.902.424 criancas livres em idade escolar, mas de qualquer modo as necessidades nacionais iam sendo suprimidas, formando-se paulatinamente uma camada de profissionais liberais e funcionarios. Em 1870, ate o inicio da segunda metade do seculo XIX poucos foram os estabelecimentos educacionais que puderam contribuir de modo decisivo para a difusao da cultura.Destaca-se na area do ensino superior, os cursos de Medicina (Rio de Janeiro, Salvador) e de Direito (Sao Paulo, Recife), e na area de ensino medio, o Colegio Pedro II (Rio de Janeiro), que durante muito tempo foi o colegio padrao para todo o Brasil.No fim do Imperio foram fundados mais dois importantes centros de ensino superior; a Escola Politecnica (Rio de Janeiro) em 1874, e a Escola de Minas (Ouro Preto), 1875.Embora ja existissem colegios oficiais do governo para o ensino medio, este ensino foi feito principalmente em colegios particulares, pois a preocupacao do governo concentrou-se no ensino primario, que foi declarado obrigatorio.O Jardim de Infancia foi instituido no Brasil e o numero de escolas elementares aumentou, sem no entanto conseguir atender ao crescimento da populacao. Faltavam professores devido a ausencia quase total de Escolas Normais, conforme assinalado em relatorios sobre a deficiencia no setor educacional no trecho do relatorio do Ministro Paulino de Souza:- Se o Brasil, como muitos pretendem, conta nao menos de 8 milhoes de habitantes livres, temos que existe um estabelecimento de instrucao por 2.019 habitantes, e que a frequencia esta na razao de 1 para 36. Estes algarismos brandam alto, que julgo excusado pedir para este assunto a atencao da Assembleia Geral Legislativa.Alem dos esforcos dirigidos para possibilitar uma educacao escolar completa (primaria, secundaria, superior), o governo preocupou-se tambem com areas especificas de ensino: escolas para formacao de tecnicos agricolas, para a formacao de oficiais do exercito e da marinha, e escolas para atendimento de pessoas cegas, surdas e mudas (Instituto de Menos Cegos, 1854, Instituto de Surdos-Mudos, 1857).Mesmo no exilio, Pedro II continuou a contribuir para a cultura nacional atraves da doacao de sua colecao particular de documentos e pecas de arte.- Colegio Pedro II Para se ter uma ideia, o