No dia-a-dia da escola, diante dos desafios da vida que invadem a sala de aula, principalmente com relacao aos temas como sexualidade, luto, morte, separacao, drogas, violencia domestica e possivel detectar cinco posturas comuns ao professor:Tentar ignorar os problemas A tendencia do professor e ignorar o assunto em sala de aula, ou aplicar um bom sermao para calar qualquer tentativa de abordagem do mesmo, como se isso resolvesse os dramas e indagacoes dos alunos.Dizer que nao foi preparado para lidar com isso Embora reconheca a importancia das questoes apresentadas pelos alunos, declara nao ter conhecimento nem preparo pedagogico especifico para tratar do tema, e muitas vezes empurra a questao para a coordenacao ou a direcao da escola.Fingir que esta diante do quadro apenas para passar os conteudos Postura comum de grande parte dos professores, entrando e saindo da sala de aula com um planejamento fechado, como se dar aula fosse sinonimo de escrever e apagar, ditar licoes e corrigir exercicios, muitas vezes fazendo com que os alunos "gastem" o tempo da aula apenas copiando materia.Alegar que nao ganha para encarar essas questoes Comum mas irresponsavel essa atitude. Nenhum profissional pode se eximir de dar tudo de si no trabalho que exerce, e o professor nao e diferente, mesmo porque a formacao intelectual e moral do futuro cidadao esta em suas maos. Como todo mundo sabe que o salario de professor e baixo, e nem por isso deixa de procurar a profissao, o argumento, por isso mesmo, tambem nao e valido.Repetir, ano a ano, as mesmas provas, testes, trabalhos, textos, exercicios Por comodidade e facilidade o tempo passa e o trabalho se repete, de tal forma que alunos de series mais adiantadas explicam para aqueles das series iniciais tudo o que o professor vai fazer e dar em sala de aula. Essa atitude do professor e porta aberta para a desatualizacao pedagogica e seu desligamento da realidade da vida.O que fazer para mudar essas atitudes comuns do professorado? Propomos seja trabalhado em grupos de estudo e cursos de capacitacao os Principios de Conduta do Educador, que sao os seguintes:Afeto Desenvolver o sentimento de simpatia e afeicao dos educandos.Ajuda Satisfazer todas as necessidades de cada dia dos educandos.Amor Imprimir nos coracoes dos educandos esse sentimento atraves do incessante contato.Bondade Utilizar de calma e paciencia na solucao dos problemas.Estimulo Desenvolver nos educandos as habilidades e raciocinios que os capacitem a fazer uso eficiente e constante deles em todas as relacoes e circunstancias.Natureza Estudar as questoes do bem e do mal, fazendo com que os educandos se posicionem e se preparem com fatos reais como base para suas concepcoes de estetica e arte, justica e vida moral.Conviccao Crer no que faz, acreditar no processo da educacao moral e comunicar isso ao educando atraves do entusiasmo e da perseveranca.Esses sete principios exigem uma mudanca de postura do professor, passando de transmissor de conhecimentos para construtor de consciencias. Ignorar os temas da vida ou passar ao largo dos mesmos, implica em criar vazios no processo de educacao, que fatalmente farao falta para o pleno desenvolvimento intelectual e moral