Tema: Transposicao didaticaObjetivo Geral Proporcionar ao aluno a descoberta da congruencia das figuras planas numa aula pratica,e despertar no educando o gosto e o prazer pela matematica.Objetivo Especifico Proporcionar ao educando uma atividades desafiadora a partir de materiais concretos. Determinar ao educando momentos prazeres e desafiantes.Procedimentos Leitura de texto informativo; Conversa informal com os alunos sobre congruencia e figuras congruentes; Atividades realizadas com participacao ativa dos alunos; Atividades realizadas com maior disposicao por parte dos alunos. Esse experimento foi utilizado apenas canudos e barbantes e a disposicao de cada aluno.Onde os mesmos aprenderam atraves da manipulacao a partir de uma aula pratica e prazerosa.Avaliacao Atraves da participacao dos alunos durante a realizacao das atividade,bem como,da aprendizagem obtida a partir das experiencias adquiridas no decorrer do durso PDE/GESTAR II. Atividade pratica no Estadio:O BatistaoOrganizacao dos alunos para o inicio da atividadeTema: Matematica nos EsportesI.Objetivo Geral:Perceber que e possivel trabalhar a matematica sob uma visao interdisciplinar,conscientizando os educandos sobre a importancia da pratica de esportes para melhorarmos a nossa qualidade de vida e,o mais importante ,fazendo esse misto nas aulas de matematica.II. Especificos:Compreender que processo deve ser utilizado para determinar o calculo da media obtida individualmente e ou em grupo ao realizar a corrida de 100m em quatro modalidades,descritas a seguir:De calca e calcado;De calca e descalco;De shorte e calcado;De shorte e descalco.Entender como estao fisicamente de acordo com os dados de uma tabela conseguida com o professor Valdir Filho,a fim de classificar em que nivel cada aluno se encontra.III. Conteudo:Media aritimetica;Operacoes fundamentais;Numeros racionais;Exercicios fisicos.IV.Procedimentos:Inicialmente, eu conversei com os alunos e expus a tematica a ser trabalhada,depois expliquei os principais obejtivos da aula e por fim partimos para a parte pratica;foi quando nos dirigimos ate o estadio Municipal:O Batistao com o intuito de realizarmos a corrida ja mensionada anteriormente.Na aula seguinte,cada aluno calculou a sua media e logo apos; solicitei que eles se agrupassem de acordo com o sexo e,assim foi feito e finalizamos com a socializacao dos resultados obtidos em cada equipe.E conclui-se que todos os alunos individualmente e nos grupos apresentaram resultados insatisfatorios conforme as indicacoes na tabela abaixo:Avaliacao:A aula foi extremamente proveitosa,pois foi notavel a impolgacao dos alunos em participar dessa atividade.Porem,deve-se ressaltar que no inicio alguns ficaram um pouco inibidos ;mas ninguem se recusou em participar. Discussao nos grupos a respeito da atividade propostaTema: matematica nos esportes e nos segurosI. Objetivo geral:Incentivar os alunos a refletirem sobre certas situacoes-problemas do nosso cotidiano , bem como, a criar estrategias para resolve-las.II.Objetivos especificos:Instigar os alunos a compreenderem determinadas situacoes matematicas,assim como,solucuiona-las a partir de conhecimentos adquiridos anteriormente;valorizar a forma adotada por cada grupo na resolucao das situacoes proposta na atividade 17 do TP2.III.Conteudos:Adicao;MultiplicacaoIntroducao ao estudo das equacoes do 1 grau;Grafico e etc.IV. Procedimentos:Iniciei convesando com aturma sobre a atividade 17;Prossegui organozando-os em grupos de 7 e 8 alunos;Distribui duas copias da atividade para cada grupo;Solicitei que fizessem um estudo coletivo e,depois solucionassem as questoes 1, 2 e 3 da atividade ja mensionada;E finalizamos com as consideracoes finais ,onde em cada equipe a turma elegeu um representante para fazer a socializacao a respeito