Tema do seminario de Geografia do 3o ano: Reformas no Brasil.Grupo 01 - Reforma PrevidenciariaGrupo 02 - Reforma TrabalhistaGrupo 03 - Reforma TributariaGrupo 04 - Reforma PoliticaGrupo 05 - Reforma EducacionalGrupo 06 - Reforma OrcamentariaOrganizacao basica do seminario Reformas no Brasil.Cada grupo tera que apresentar um cartaz, um trabalho manuscrito e uma apresentacao. Nas tres etapas os alunos deverao explicar:1 A conjuntura no pais que justificou (ou nao) o surgimento da proposta de reforma que sera tema do grupo.2 Do que se trata a reforma que sera tema do grupo3 Explicar de que maneira a reforma que sera tema do grupo ocorreu em diferentes paises.4 Emitir uma opiniao sobre a maneira como a reforma que sera tema do grupo esta sendo discutida em nosso pais5 Propor novos caminhos para lidar com o tema proposta pela reforma que sera tema do grupo. As datas serao definidas posteriormente. ( Resumo do capitulo 2 do livro Vygotsky- Aprendizado e Desenvolvimento Um Processo Socio-Historico) Lev Vygotsky notou que os seres humanos possuemmecanismos psicologicos mais sofisticados e complexos do que os apresentadospelos outros animais, dispondo de habilidades psicologicas exclusivamentehumanas como, por exemplo, imaginar eventos nao vividos e planejar o futuro.Mediante o constatado, Vygotsky dedicou-se a estudar os mecanismos psicologicosmais sofisticados e tipicos dos seres humanos. Analisando as relacoes humanas com seussemelhantes e com o meio (estimulo/resposta), Vygotsky identificou um processo aoqual chamou de mediacao (elo intermediario ou mediador) que consiste em umelemento intermediario dentro de uma relacao, fazendo com que a mesma deixe deser direta e passe a ser mediada (atraves de estimulos auxiliares),introduzindo assim um novo elo nas relacoes organismo/meio. Os processosmediados sao construidos ao longo do desenvolvimento humano, nao estando aindapresente nas criancas pequenas (onde predominam as relacoes diretas), mas conformevamos envelhecendo as relacoes mediadas passam a ser predominantes. Vygotsky distingueos tipos mediadores como instrumentos e signos. O processo de mediacao por meio deinstrumentos e signos e fundamental para o desenvolvimento de funcoes psicologicassuperiores, distinguindo os homens de outros animais. O uso de instrumentos A formacao intelectual de Vygotsky e as obras do mesmo, assim como suainterpretacao de mundo, tem como base os postulados marxistas. Tendo como planode fundo conceitos como materialismo historico, dialetica, mais valiadentre outras consideracoes dessa vertente filosofica, sociologica e economica,Vygotsky fez uma analise das atividades de producao e buscou compreender oshomens desde a sua origem, tomando o surgimento do trabalho e a formacao dasociedade humana como agentes diferenciadores dos seres humanos e os outrosanimais. Nas atividades produtivas foram identificadas atividades coletivas, o queas caracterizariam como uma relacao social. Porem, tambem foi identificado aexistencia de instrumentos (tendo por base a formacao marxista de Vygotsky,podemos tambem incluir na discussao os meios de producao). Os instrumentos saoexternos aos individuos, sao criados com a finalidade de transformar os objetose a natureza e sao interpostos entre o trabalhador e seu objeto de trabalho. Os seres humanos estao sujeitos aos limites do proprio corpo, porem saoprivilegiados por possuirem um telencefalo consideravelmente desenvolvido epolegares opositores, possibilitando aos mesmos avaliem suas necessidades,imaginem solucoes e que criem instrumentos ate entao inexistentes. Agindo assimos humanos produzem variados instrumentos com objetivos especificos