Games como o Wii e mais recentemente o Play Station Move ganham destaque no cenario da realidade aumentada e deixam no ar uma possibilidade muito de aplicacoes da tecnologia cada vez mais proxima do nosso alcance...Assista o video demostrativo da tecnologia, apresentado nas ultimas feiras mundias de games na Ameria e Europa em 2010, e tire suas conclusoes sobre a questao...Sera que em breve poderemos usar este tipo de tecnologia para educacao em enfermagem em saude? O que voce acha? http://www.eurogamer.pt/articles/digitalfoundry-o-futuro-do-playstation-moveEnjoy !!! Um Objeto de Aprendizagem (OA) pode ser definido como um recurso digital que possa ser reutilizado no processo para assistir a aprendizagem. Uma das caracteristicas de um OA e a orientacao a objeto, ou seja, tenta-se modelar o problema em pequenos elementos (objetos) que se relacionam entre si, isso permite o desenvolvimento de programas mais estruturados, com maior granularidade, onde cada programa e feito de forma agrupar pequenas quantidades de informacoes, a fim de aumentar a possibilidade de reutilizacao em outros objetos. Outras caracteristicas que os OAs tem sao a acessibilidade (pode-se acessar o objeto de qualquer local a partir da Internet), a interoperabilidade (pode-se criar um OA com um determinado conjunto de ferramentas em uma plataforma e, usa-lo ou reusa-lo, com outras ferramentas e em outras plataformas), e a indexacao dos objetos (catalogacao em repositorios para fins de busca). (Fonte: Rosseto, Morais, 2007)Abaixo alguns links de repositorios onde podemos utilizar diversos objetos de aprendizagem: - Coletanea de Entidades de Suporte ao uso de Tecnologia na Aprendizagem - CESTA- Rede Interativa Virtual de Educacao - RIVED- Multimedia Educational Resource for Learning Online Teaching (MERLOT)- Wisc-Online- Learning Object Initiative - NMC Artigo interessante...Educating the Future eHealth Professional Nurse Objetos de aprendizagem podem ser descritos como uma pequena unidade que compoe o contexto educacional, que pode ser utilizada em diferentes contextos de aprendizagem e que representa uma estrategia ativa e construtiva de ensino-aprendizagem. Tal conceito e o centro de um novo paradigma do design instrucional para aprendizagem baseada na web, devido a sua capacidade de suportar diversos tipos de arquivos em diversos formatos (video, animacoes, audios, etc) e pela caracteristica de reusabilidade (Wiley, 2000; Schibeci R et al, 2008).A seguir apresento os resultados da dissertacao de mestrado defendida por mim em 17/12/2009, onde apresento a avaliacao de qualidade do OVA, a partir da analise das caracteristicas descritas na norma ISO 9126, e tambem as contribuicoes da tecnologia para a aprendizagem baseada na evidencia em enfermagem. Na apresentacao tambem encontram-se algumas telas que compoe o OVA.Referencias:Wiley DA. 2000. Conecting learning objects to instructional theory: A definition, a methaphor and a taxonomy. In: Wiley DA, editor. The Instructional Use of Learning Objects. Disponivel em: http://www.reusability.org/read/chapters/wiley.doc. Schibeci R et al. Evaluating the use of learning objects in Australian and New Zealand schools. Elsevier. Computers & Education 2008; 50:271283. Disponivel em http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6VCJ-4KFMM6P-1&_user=10&_coverDate=01%2F31%2F2008&_rdoc=1&_fmt=high&_orig=search&_sort=d&_docanchor=&view=c&_searchStrId=1354005652&_rerunOrigin=scholar.google&_acct=C000050221&_version=1&_urlVersion=0&_userid=10&md5=e784ad260b3ea7b4315219be1bc52b72 Voce ja pensou em utilizar questionarios online para alunos ou mesmo para pesquisas, sem gasto de papel ou correio, de modo rapido e legivel? Ja utilizou e-mail para isso e deu muito trabalho para reunir as informacoesSe voce quer otimizar esta atividade e ainda