de varios estilos de texto;Transmitir recados;Reconhecer a escrita de seu primeiro nome e saber grafa-lo;Reconhecer os nomes dos colegas;Nomear as letras de seu nome;Reconhecer, identificar e grafar as letras do alfabeto;Discriminar rotulos e embalagens, identificando os mais utilizados;Evoluir da hipotese da escrita, do nivel pre-silabico com letras para o silabicoMATEMATICAUsar as estruturas logico matematicas em situacoes da vida cotidiana;Perceber semelhancas e diferencas entre os objetos , classificando-os a partir de criterios proprios, estabelecendo relacoes entre eles; manusear solidos geometricos, percebendo os que rolam ou nao;Reconhecer formas geometricas basicas: triangulo, quadrado, circulo e retangulo;Identificar gradativamente os numerais ( ate 20) e as quantidades correspondentes;Fazer registro espontaneos dos numerais em situacoes de uso funcional ( uso social, contagem,calendario);Diferenciar numeros de letras.ARTESReconhecer as cores basicas em situacoes de uso;Evoluir no desenho, usando formas e figuras mais definidas;Pesquisar e apreciar obras de artes;Utilizar a rasgadura e a tesoura em situacoes de recortes;Modelar livremente , massinha e argila;MOVIMENTOAndar, correr, saltar sem dificuldades;Coordenar movimentos de bracos e pernas;Quicar a bola com as maos;Participar de jogos com regras simples;Identificar e nomear principais partes do corpo.NATUREZA E SOCIEDADEPesquisar fatos contextualizados;Dar informacoes sobre dados pessoais;Ter nocao onde mora, onde e sua escola, observando e descrevendo o caminho percorrido;Vivenciar experiencias de natureza quimica ,fisica e biologica com grau crescente de dificuldade e profundidade na observacao e conclusao;Associar determinadas atividades aos dias da semana;Relatar fatos ocorridos com sequencia logica;Desenvolver habitos de preservacao da saude e meio ambiente.MUSICADesenvolver a memoria musical;Explorar livremente , instrumentos e objetos que produzam sons;Apreciar diferentes estilos musicais;Acompanhar coreografias simples e dramatizar musicas.Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos;Brincar com musica, imitar, inventar e reproduzir criacoes musicais;Refletir sobre a musica como produto cultural do ser humano e importante forma de conhecer e representar o mundo.COMPETENCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS:TURMA: JARDIM II ( 05 ANOS)AREA DO CONHECIMENTOOBJETIVOSLINGUAGEM ORAL E ESCRITADemonstrar interesse na leitura de diversas modalidades de textos;Usar com clareza e boa pronuncia, a linguagem como forma de expressao de ideias, fatos e sentimentos, aprimorando e ampliando o vocabulario;Fazer registros espontaneos de escrita com objetivos definidos;Criar historias com sequencia logica;Fazer reconto de varios estilos de texto;Transmitir recados;Reconhecer a escrita de seu primeiro nome e saber grafa-lo;Reconhecer os nomes dos colegas;Nomear as letras de seu nome e de outras palavras que sejam significativas;Reconhecer, identificar e grafar as familias silabicas;Reconhecer palavras em pequenos textos;Discriminar rotulos e embalagens, identificando os mais utilizados;Evoluir da hipotese da escrita, do nivel silabico para o silabico-alfabetico.Escrever espontaneamente pequenos textos, historias, versinhos, listas, receitas.MATEMATICAUsar as estruturas logico matematicas em situacoes da vida cotidiana;Realizar classificacoes e ordenacoes co criterios figurais proprios, evoluindo para a utilizacao de criterios pre- estabelecidos;reconhecer outras formas geometricas alem das basicas : esfera, cubo;Reconhecer formas geometricas basicas: triangulo, quadrado, circulo e retangulo;Identificar gradativamente os numerais ( ate 50) e as quantidades correspondentes;Fazer registro espontaneos dos numerais em situacoes de uso funcional ( contagem, uso social, contextualizado);Conhecer suas medidas de peso, altura e sapato;Resolver problemas envolvendo a ideia de adicao e subtracao .ARTESReconhecer as diversa cores em situacoes de uso;Desenhar, fazendo representacoes de historias, cenas ouvidas ou vivenciadas;Pesquisar e apreciar obras de artes;Fazer dobraduras simples;Desenhar figura humana com