naturezatecnico-administrativa. Assinale a opcao que apresenta apenas acoes dessa natureza.(A) Informar sobre a legislacao escolar; intermediar os conta- tos entrea escola e instancias do sistema escolar; orientar o desenvolvimentocurricular.(B) Estabelecer relacoes com a comunidade; participar de instanciascolegiadas; dar assistencia didatica aos professores.(C) Orientar a escolha de livros didaticos; realizar reunioes de avaliacao;coordenar os servicos gerais.(D) Realizar controles funcionais; diagnosticar problemas de ensino e deaprendizagem; promover a execucao do pro- jeto politico-pedagogico.(E) Divulgar diretrizes do sistema de ensino; acompanhar a secretariaescolar; administrar recursos financeiros.42 O planejamento estrategico constitui uma forma eficaz para que seevite uma gestao voltada apenas para agir na urgencia. Segundo Luck (2000), o planejamento estrategico:(A) tem carater normativo, resultando num plano que legitima as acoesadministrativas.(B) focaliza a realidade em categorias topicas e fracionadas, paramelhor atuar sobre a mesma.(C) favorece uma administracao das crises por visar a uma acao pontualsobre as demandas da organizacao.(D) enfatiza o processo envolvido na elaboracao do plano, que legitima oplanejado e compromete os profissionais.(E) supoe esforco destinado a produzir decisoes e acoes orientadas pararesultados concatenados com o futuro.43 No contexto contemporaneo, no campo da politica e da ges- tao daeducacao, ha um confronto de forcas entre vertentes analiticas e praxiologicas.Todas as opcoes abaixo apresen- tam afirmativas corretas sobre taisvertentes, EXCETO uma. Assinale-a.(A) A logica mercadologica influencia a formulacao de politi- caspublicas e tem como termos-chave a eficiencia eco- nomica e a descentralizacao.(B) A gestao produtiva tem como pano de fundo o fenomeno da globalizacaoe compreende os movimentos de resis- tencia e renovacao de sociedadescientificas que visam a valorizacao do magisterio.(C) A gestao democratica e uma conquista dos movimentos sociais quelutam pela qualidade na educacao, sustenta- da na participacao equitativa nosbens economicos e culturais.(D) A tendencia democratica e evidente na legislacao de en- sinobrasileira, ao assegurar a autonomia da escola pu- blica e a participacao doseducadores na elaboracao do projeto pedagogico.(E) As politicas que geram crescimento da competitividade no ambitoeducacional estao a servico de fins pragmati- cos e utilitarios, desprovidos derelevancia politica e cul- tural.44 A Lei de Diretrizes eBases da Educacao Nacional, de 20 de dezembro de 1996, estabelece algunsencaminhamentos para o que ela define como formacao basica do cidadao (Art.32).Dentre os encaminhamentos abaixo, aquele que NAO esta previsto no textolegal e a(o):(A) participacao nas decisoes dos processos escolares que definem assuas acoes como membro participativo da vida escolar.(B) compreensao do ambiente natural e social, do sistema politico, datecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.(C) desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios basicoso pleno dominio da leitura, da escrita e do calculo.(D) desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista aaquisicao de conhecimentos e habilidades e a formacao de atitudes e valores.(E) fortalecimento dos vinculos de familia, dos lacos de solidariedadehumana e de tolerancia reciproca em que se assenta a vida social.45 Observe o depoimento abaixo, feito por uma mae de aluno. Hoje, passei o dia todo debatendo a educacao de nossos filhos. Oconselho de escola e uma reuniao que deveria existir em todas as escolas, pelomenos uma vez por mes.Esse depoimento faz referencia a uma instancia da administracao de