Depois que comecei a cursar Pedagogia na modalidade EAD, tenho buscado outras experiencias a distancia ate para comparar.Fiz alguns de extensao na FGV e achei o conteudo muito extenso e pouca interatividade. Apesar de ser EAD, a metodologia e tradicional: puramente expositiva e com uma avaliacao ao final. Nao me estimulou a ler ou pesquisar, muito entediante.Estou fazendo uma especializacao EAD na UNOPAR. Tem forum, conteudos com videos e textos, pequenas avaliacoes e prazos a cumprir. Entretanto, ainda acho muito distante a interacao com o tutor. Ha pouca troca: postamos as opinioes nos foruns, respondemos as atividades, porem nao ha um debate. Ainda falta caminhar.Uma experiencia que gostei bastante foi no site Coursera. O curso da Universidade de Edinburgh - E-learning e Digital Cultures. Fui surpreendida por uma estrutura muito interativa com muitos professores e alunos do mundo todo. Havia um planejamento para cada semana do curso, com videos, discussoes no forum, textos e referencias. Amei a avaliacao porque me pareceu muito interativa: tinhamos que apresentar um "artefato digital", porem eu avaliaria, no minimo, 3 colegas e seria avaliada por mais tres. Havia os pontos a serem observados e comentados. Achei interessante, pois nao ficamos na posicao so de ser avaliado, mas tambem de avaliar. Alem disso, os professores realmente interagiam, comentavam, apresentavam videos.Engracado, eles, apesar de estarem na Inglaterra, pareceram estarem mais proximos de mim que os docentes da FGV, Unopar ou Unifacs.Ainda temos muito a aprender sobre EAD. Muito alem da teoria.2.2013 Comecaram as atividades e correrias do semestre (penultimo semestre!).Ainda estou em camara lenta, nao entrei no ritmo. Como diz a colega Monica, o primeiro semestre de cada ano e na raca e na coragem, o corpo e a mente demoram de entrar no dia-a-dia da faculdade.Entretanto, a ansiedade e angustia de final de curso ja esta batendo desde o inicio do ano de 2014. Que caminhos seguir, o que fazer: as vezes, o que estava tao bem arquitetado, agora parece um plano fragil e cheio de furos. Como diz Seneca, "nenhum vento sopra a favor de quem nao sabe pra onde ir." E e isto que me preocupa!Minha realidade esta longe da sala de aula e meus planos visam trabalhar com criancas em espacos nao escolares e com adultos em universidades. Estou tracando os caminhos, buscando, pesquisando, cavucando... Perseguindo meus sonhos!Este ano esta repleto de expectativa e de perspectivas, medos e sonhos, porem, acima de tudo, de projetos e realizacoes.Vamos la!marco/2014 Na primeira atividade de PPPVI, escolhemos fazer um projeto de Romero Britto com criancas do Ensino Fundamental I, conforme abaixo: JUSTIFICATIVAA Arte e um dos fatores principais dehumanizacao, pois para produzi-la o ser humano precisa interagircom o mundo ao seu redor e com os outros. Para a crianca e aindamais importante porque, desde cedo, ela se expressa, se comunica eatribui sentidos a sentimentos, pensamentos e realidade por meio derabiscos nas paredes, desenhos no proprio corpo, dancas emovimentos. Portanto, a educacao atraves da arte e do ludicoauxilia a crianca na sua compreensao de mundo e no seudesenvolvimento psicomotor, afetivo, cognitivo e estetico,tornando-se um sujeito total, completo. Conforme BUORO