Parodia do poema Cidadezinha qualquer, trabalhado em sala de aula no Centro Educacional pela professora Maria Ines Joanucci.Cidadezinha modernaCasas entre poeiramulheres entre cartucheirascasas desconfiar trancarUm homem vai se apressarPra na Internet navegarUm carro vai quase decolarOs homens sem tempo... para na vida pensarEta vida louca, meu Deus. Alana Salesse 8a B Relatorio 09 Oficina 09TP 05 Unidade 17Data: 23 e 24 de junho de 2009Formador: Eneci de Aquino Pilar Sinop/MTCompreender a nocao de estilo no dominio da linguagem e reconhecer recursos expressivos ligados ao som e a palavra foram os objetivos a serem alcancados no quinto encontro de estudos do Gestar II que abordou o estilo, que e o resultado da escolha dos recursos expressivos capazes de produzir os efeitos de sentido motivados pela emocao e afetividade do falante.Iniciei este encontro com a leitura compartilhada Notas, do livro Memorias postumas de Bras Cubas capitulo XLV, de Machado de Assis. O texto foi escolhido com o proposito de destacar os recursos expressivos utilizados pelo poeta. Machado de Assis desenvolveu um estilo proprio em suas obras, estilo este reconhecido e seguido por muitos escritores contemporaneos.Apos as consideracoes acerca da leitura realizada, socializamos os Avancando na pratica onde uma das cursistas relatou o trabalho de producao de textos narrativos com os alunos de uma turma de educacao de jovens e adultos. Esse trabalho foi verificado in loco ao fazer visita na escola, quando foi possivel perceber o envolvimento dos alunos com o tema proposto.A professora trouxe para socializar com seus colegas cursistas as producoes dos alunos e todos puderam acompanhar os resultados obtidos. Outros cursistas tambem relataram suas experiencias de sala e na sequencia entreguei aos mesmos textos sobre estilistica para leitura e reflexao. Dessa forma cada um pode tecer suas consideracoes a respeito do tema.A oficina realizada teve como base a proposta do avancando na pratica das paginas 40 e 41 da unidade 17. Solicitei dos cursistas que, em duplas, planejassem uma atividade diferenciada para seus alunos tendo como referencia o texto Palavra. Cada dupla apresentou a sua proposta e logo apos foi feita uma avaliacao do encontro deste dia. Relatorio 11 Oficina 11TP 05 Unidade 19Data: 04 e 05 de agosto de 2009Formador: Eneci de Aquino Pilar Sinop/MTPara este encontro presencial, o setimo que realizamos, trouxe um poema da mineira Henriqueta Lisboa, com o titulo A menina selvagem. Antes da leitura compartilhada dei boas-vindas aos cursistas, agradecendo a presenca de todos.Iniciamos a socializacao das atividades desenvolvidas em sala e alguns cursistas aproveitaram para destacar os bons resultados que estavam obtendo com os Avancando na pratica sugeridos nos cadernos de Teoria e Pratica e nos AAAs do Programa Gestar II. Outros cursistas, porem, disseram encontrar dificuldades em dar sequencia as atividades em virtude do recesso de ferias, mas se comprometeram em colocar as atividades em dia.Neste encontro focalizamos o estudo da coesao e para tanto levei para discussao o posicionamento de alguns estudiosos como Halliday e Hasan que defendem que a coesao e a relacao semantica entre um elemento do texto e um outro elemento que e crucial para sua interpretacao. O texto de