"Ninguem nasce odiando outro pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religiao".Nelson Mandela 2.1 O FENOMENORELIGIOSO[1] Seha alguns anos a religiao estava fora de evidencia, como um assunto de menorimportancia, nao nos parece que vivamos situacao igual em nosso tempo. NoBrasil, em epoca eleitoral, candidatos fazem acordos com liderancas religiosasde diferentes denominacoes para angariar votos. Publicacoescientificas apontam para a existencia de areas especificas no cerebro humanosensiveis a ideia do sobrenatural; setores da medicina voltam a aceitar aimportancia da fe religiosa como elemento auxiliar na cura. Aomesmo tempo, aspectos obscuros do mesmo fenomeno mesclados com a politica e cominteresses de ordem economica nos fazem descortinar diante dos olhos eventos dehorror: avioes propositalmente lancados contra edificios na maior potenciacrista, por militantes extremistas muculmanos; a maior potencia crista invade oIraque para combater o Imperio do Mal, com pronunciamento do seu Presidenteque qualifica a acao militar como uma Cruzada, trazendo a atualidade asmedievais disputas entre a cristandade e o Isla; Jerusalem e partida em setoresdistintos de controle cristao, judeu e muculmano. Tudo isto traz o fenomeno religioso para aarena das atencoes do nosso tempo, e faz com que seja assunto nao apenas afetoa seu sentido primeiro o religioso, mas tambem a politica, a economia, aguerra... Estudaro fenomeno religioso na Historia, portanto, nao e uma questao religiosa. Esta,deixemo-la aos teologos. Ocupemo-nos dos aspectos politicos, culturais eeconomicos desse fenomeno, que impuseram modificacoes no curso da historia dassociedades e que impactam nos dias atuais. [1]ESTADO DE SANTA CATARINA. Secretaria de Estado da Educacao. Caderno Pedagogico de historia. p.14-15.por: Prof. Douglas Aula 1 - Apresentacao da disciplina e introducao ao conteudo.Por que estudar as varias tradicoes e culturas religiosas.A importancia do Ensino Religioso.Sugestao de leitura: "Para que Ensino Religioso" - www.ensinoreligiososc.blogspot.comAula 2 - Significados e exemplos dos termos/palavras fundamentais para o estudo das religioes.INTRODUCAO: OS SIGNIFICADOS DAS PALAVRAS.a) Religiao: religar-se a algo, a alguem e/ou ao transcendente.b) Doutrina: conjunto de regras, principios e ensinamento de uma determinada organizacao.c) Tradicao: algo que e passado ou transmitido de geracao em geracao.d) Simbolo: objeto ou elemento utilizado para representar algo.e) Mito: historia ou lenda utilizada para explicar ou desvendar algo.f) Ritual: Cerimonial ou celebracao utilizado para homenagear/prestigiar algo ou alguem.g) Transcendente: aquilo do qual nao se pode imaginar nada maior; esta alem do mundo fisico; e imaterial; etc.INTRODUCAO: EXEMPLIFICACAO DOS CONCEITOS.a) Religiao: Budismo, Islamismo, Cristianismo, Judaismo, Xintoismo, Candomble, Umbanda, etc.b) Doutrina: nao roubar, nao mentir, nao cobicar, ajudar o proximo, etc.c) Tradicao: natal, pascoa, festa junina, carnaval, etc.d) Simbolo: estrela de Davi, cruz, pao, pentagrama, peixe, etc.e) Mito: das origens, da criacao, da caverna, etc.f) Ritual: batismo, missa, culto, homenagem civica, casamento, etc.g) Transcendente: Olodumare ou Olorum, Deus, Ala, Oman, etc.Atividade/tarefa: Memorizar os significados e exemplos de cada palavra.Aula 3 - Atividade em sala de aula.Chamada oral sobre os significados e exemplos das palavras.Aula 4 - Em breve. Cada vez mais, o Novo Paradigma do Ensino Religiosotorna-se conhecido e comeca a ser entendido e assimilado no contextoeducacional. Em consequencia, a sociedade tambem acaba tomando conhecimento domesmo. E fato, que o sul do Brasil e mais especificamente Parana