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terra em forma de bota, que da um pontape no Mar Mediterraneo e um chute de calcanhar no Mar Adriatico. E la. La, nessa terra entre mares, foi que eu nasci num dia de inverno, quando as flores silvestres que perfumavam o ar puro dos campos da minha aldeia estavam a espera do florescer da primavera. Saracema: este era o nome do lugar pequenino onde eu nasci. Eu disse era, embora o lugar ainda existia e tenha crescido, como eu tambem cresci. Mas, como nunca mais voltei para la, acho que nao pode se mais o mesmo que conheci e onde vivi ate os dez anos de idade. A Saracena de 1890 era aquela sem a comunicacao do telefone, os sons do radio e as imagens da televisao nas casas; sem o eco dos carros e das motocicletas nas estradas ou o ronco dos avioes sobre telhados. A musica que andava no ar, nos tempos da minha infancia, vinha do canto dos passaros, do chiar das rodas das carrocas, das batidas dos cascos dos cavalos, do burburinho do risco das criancas e do lamento dos sinais das igrejas. Essa era a voz da terra onde comecava a minha vida e terminava o meu mundo. Nunca cheguei a conhecer meu pai, Domenico Gallo. So em retrato: um homem alto, bonito, de finos bigodes. Dizem que ele ficou muito feliz quando eu e meu irmaozinho Caetano nascemos. Ah, esqueci de dizer que meu nome e Fortunata e que, quando menina, me chamavam de Fortunatella. (Laurito, Ilka Brunhilde. A menina que fez a America. Sao Paulo, FTD)1) Quando e onde a menina nasceu?2) Ate que idade ele viveu em Saracena?3) Como a menina se chamava? Como a menina era chamada quando pequena?4) Quem era Caetano e Domenico?5) De que modo Fortunata conhecia seu pai?6) Voce acha que a menina teve uma infancia feliz? Por queO preco de um cheiro Um campones foi a cidade vender seus produtos. Ao regressar, parou em uma pousada para descansar. O que deseja? perguntou o dono, solicito. Um pouco de pao e vinho, por favor. Enquanto o dono atendia ao seu pedido, o campones passou a observar o local. Havia no fogo uma carne que exalava um aroma irresistivel. Ele ficou com vontade de saborear o assado, mas nao tinha tanto dinheiro... Depois de um momento o dono da pousada voltou para trazer-lhe o pao e o vinho. O campones bebeu o vinho, mas seus olhos nao desgrudavam da carne suculenta. De repente, ele teve uma ideia: colocar o pao no vapor que subia do assado, para umedece-lo. No momento em que ia experimentar o pao, foi interrompido por um grito: Voce se acha muito esperto, nao e? disse o dono, zangado. Tera de me pagar por isso tambem! Eu nao lhe devo nada alem do pao e do vinho disse o campones surpreso. E o cheiro da carne, nao custa? retrucou o dono, zangado. O cheiro da carne? repetiu o campones, espantado. Mas isso nao custa nada! Como nao custa nada? Tudo o que existe aqui e meu, inclusive
o cheiro do assado! A discussao chamou a tencao de um fregues. Quanto voce quer pelo cheiro do assado? Cinco moedas! disse o dono, satisfeito.Tenha do! exclamou o campones, tirando o dinheiro do bolso. Isso e tudo que eu ganhei por um dia de trabalho... O fregues pegou as moedas do campones e sacudiu-as diante de todos. Ouviu isso? Pronto! Ja esta pago. Como assim, ja esta pago? admirou-se o dono. Por acaso este pobre campones comeu a carne? Nao! Apenas sentiu o cheiro do assado. Para pagar pelo cheiro do assado basta o som moedas! Diante da risada geral, o dono da pousada ficou sem razao e concordou em nao cobrar nada do campones. E pior: ainda fez papel de bobo!1) Assinale a frase que apresenta o mesmo sentido de:A carne exalava um aroma irresistivel.( ) A carne liberava um cheiro estranho.( ) A carne liberava um odor insuportavel.( ) A carne liberava um odor agradavel a que nao se podia resistir.2) O dono da pousada perguntou solicito: O que deseja? Sabendo que solicito significa prestativo, prestimoso, pronto para servir, assinale o tom de voz que ele usou.( ) aspero( ) rude( ) educado( ) grosseiro3) Numere os fatos na ordem em que aconteceram.( ) O fregues explica que o campones pode pagar o cheiro com o barulho das moedas.( ) O dono da pousada cobra pelo cheiro da carne e o campones se recusa a paga-lo.( ) O campones coloca seu pao no vapor que sobe da carne.( ) Um fregues ouve a conversa entre os dois homens e sacode as moedas do campones.( ) O campones sente cheiro de carne assada.4) Responda:a) E correto pagarmos pelo cheiro de algum alimento? Justifique.b) E pelo aroma de um perfume, quando devemos pagar? 5) Com base no texto, faca um comentario sobre a atitude tomada pelo fregues que assistia a discussao do dono da pousada com o campones. 6) Escreva ao lado de cada acao a que personagem se refere. Defendeu o campones Atendeu o campones Chacoalhou as moedas Colocou o pao no vapor Cobrou pelo cheiro Bebeu o vinho 7) Passe o 5o paragrafo para o plural. 8) Circule as 5 palavras escritas incorretamente e reescreva-as. comfianca - omenagem - ombro - hoje - horario - heranca - igiene - sonbrio - fugil - honra9) Retire do 3o paragrafo tres palavras com:a) hiato:b) ditongo: 10) Separe as silabas das palavras abaixo e circule a tonica. regressar: _________________________________________interrompido: _______________________________________desgrudavam: ______________________________________refeicao: __________________________________________conheceu: ________________________________________
A coruja e a aguiaCoruja e aguia depois de muita briga, resolveram fazer as pazes. -Basta de guerra!-disse a coruja. O mundo e grande, e tolice maior que o mundo e andarmos a comer os filhotes uma da outra. -Perfeitamente-respondeu a aguia. -Tambem eu, nao quero outra coisa. -Nesse caso, combinemos isto: de agora em diante nao comeras nunca os meus filhotes. -Muito bem. Mas como posso distinguir os teus filhotes?-Coisa facil! Sempre que encontrares uns borralhos lindos, bem feitinhos de corpo, alegres, cheios de uma graca especial que nao existe em filhotes de nenhuma outra ave, ja sabes, sao os meus. -Esta feito!-concluiu a aguia. Dias depois, andando a caca, a aguia encontrou um ninho com tres monstrengos dentro, que piavam de bico muito aberto.-Horriveis bichos!-disse ela. -Ve-se logo que nao sao os filhos da coruja e comeu-os. Mas eram os filhos da coruja. Ao regressar a toca, a triste mae chorou amargamente o desastre e foi justar contas com a rainha das aves. -Que?! disse esta admirada. Eram teus filhos aqueles monstrenguinhos? Pois olha, nao se pareciam nada, nada, com o retrato que deles me fizeste... Para retrato de filho, ninguem acredite em pintor pai. La diz o ditado: Quem o feio ama, bonito lhe parece... Responda em seu caderno: 1- Qual foi o acordo feito pela coruja e a aguia?2- A aguia respeitou esse acordo?3- Qual foi o ditado citado por Monteiro Lobato no final da fabula?4- Escreva com suas palavras o que esse ditado vem nos ensinar. Leia o texto abaixo: Varios planetas sao visiveis a olho nu: Marte, Jupiter, Venus, Saturno e Mercurio. Esses astros ja eram conhecidos nao apenas dos gregos, mas tambem de povos ainda mais antigos, como os babilonios. Apesar de sua semelhanca com as estrelas, os planetas eram identificados pelos povos da Antiguidade gracas a duas caracteristicas que os diferenciavam. Primeiro: as estrelas, em curtos periodos, nao variam de posicao umas em relacao as outras. Ja os planetas mudam de posicao no ceu com o passar das horas. A noite, esse movimento pode ser percebido com facilidade. Segundo: as estrelas tem uma luz que, por ser propria, pisca levemente. Ja os planetas, que apenas refletem a luz do Sol, tem um brilho fixo. Os planetas mais distantes da Terra so puderam ser descobertos bem mais tarde, com a ajuda de aparelhos opticos como o telescopio. O primeiro deles a ser identificado foi Urano, descoberto em 1781 pelo astronomo ingles William Herschel afirma a astronoma Daniela Lazzaro, do Observatorio Nacional do Rio de Janeiro. (Superinteressante,agosto/01) ITEM 01: Com relacao as ideias contidas no texto, nao se pode afirmar que:A) os gregos nao conheciam o planeta Urano.B) os gregos, bem como outros povos da Antiguidade, conheciam varios planetas do Sistema Solar.C) a olho nu, os planetas se assemelhavam as estrelas.D) os povos da Antiguidade usavam aparelhos opticos rudimentares para identificar certos planetas.ITEM 02: Segundo o texto a Astronomia e uma ciencia que, em dadas circunstancias, pode prescindir de:A) estrelasB) planetasC) instrumentosD) astronomosITEM 03: A diferenca que os antigos ja faziam entre estrelas e planetas era
de:A) brilho e posicao.B) beleza e posicao.C) importancia e disposicao.D) brilho e importancia.ITEM 04: Segundo o texto, as estrelas:A) sao iguais aos planetas.B) nao piscamC) so mudam de posicao a noiteD) mudam de posicao em longos periodos de tempo.D01- Leia o texto abaixo. CACHORROSOs zoologos acreditam que o cachorro se originou de umaespecie de lobo que vivia na Asia. Depois os caes se juntaramaos seres humanos e se espalharam por quase todo o mundo.Essa amizade comecou ha uns 12 mil anos, no tempo em que as pessoas precisavam cacar para se alimentar. Os cachorros perceberam que, se nao atacassem os humanos, podiam ficar perto deles e comer a comida que sobrava. Ja os homens descobriram que os cachorros podiam ajudar a cacar, a cuidar de rebanhos e a tomar conta da casa, alem de serem otimos companheiros. Um colaborava com o outro e a parceria deu certo.www.recreionline.com.br O assunto tratado nesse texto e a:A) relacao entre homens e caes.B) profissao de zoologo.C) amizade entre os animais.D) alimentacao dos caes.D02 - Leia o texto abaixo e responda as questoes.CaiporaE um Mito do Brasil que os indios ja conheciam desde a epoca do descobrimento. Indios e Jesuitas o chamavam de Caicara, o protetor da caca e das matas. Seus pes voltados para tras servem para despistar os cacadores, deixando-os sempre a seguir rastros falsos. Quem o ve, perde totalmente o rumo, e nao sabe mais achar o caminho de volta. E impossivel captura-lo. Para atrair suas vitimas, ele, as vezes, chama as pessoas com gritos que imitam a voz humana. E tambem chamado de Pai ou Mae-do-Mato, Curupira e Caapora. Para os Indios Guaranis, ele e o Demonio da Floresta. As vezes e visto montando um porco do mato. http://www.arteducacao.pro.br/ De acordo com esse texto, os pes voltados para tras da Caipora servem para:A) atrair suas vitimas. B) despistar cacadores. C) montar um porco do mato. D) proteger as matas. D3 - Leia o texto abaixo e responda as questoes.O Feitico do sapoTodo lugar sempre tem um doido. Piririca da Serra tem Zoio. Ele e um sujeito cheio de ideias, fica horas falando e anda pra cima e pra baixo, numa bicicleta pra la de doida, que so falta voar. O povo da cidade conta mais de mil casos de Zoio, e acha que tudo acontece, coitado, por causa da sua sincera mania de fazer boas acoes. Outro dia, Zoio estava passando em frente a casa de Carmela, quando a ouviu cantar uma bela e triste cancao. Zoio parou e pensou: que pena, uma moca tao bonita, de voz tao doce, fi car assim triste e sem apetite de tanto esperar um principe encantado. Isto nao era justo. Achou que poderia ajudar Carmela a realizar seu sonho e tinha certeza de que justamente ele era a pessoa certa para isso. Zoio se pos a imaginar como iria achar um principe para Carmela. Pensou muito para encontrar uma solucao e fi nalmente teve uma grande ideia de jerico: foi ate a beira do rio, pegou um sapo verde e colocou-o numa caixa bem na porta
da casa dela.FURNARI, Eva. O feitico do sapo. Sao Paulo: Editora Atica, 2006, p. 4 e 5. Fragmento. A intencao de Zoio ao colocar um sapo na porta da casa de Carmela foiA) ajuda-la a encontrar um principe encantado.B) ajuda-la a cantar com voz mais doce ainda.C) encontrar alguem para cuidar do sapo que vivia no rio.D) fazer uma surpresa, dando-lhe um sapo de presente.D5- Leia o texto abaixo e responda as questoes.O menor jornalA jornalista Dolores Nunes e a responsavel pelo menorjornal do mundo. No dia 23, o micro jornal Vossa Senhoria,da cidade de Divinopolis (MG), recebeu o certifi cado dolivro dos recordes, atestando que o seu jornal, com apenas3,5 centimetros de altura e 2,5 centimetros de largura, e omenor jornal do mundo. O jornal tem 16 paginas mensais,tiragem de 5 mil exemplares e aborda diversos assuntos daatualidade. O que significa atestando?A) Afirmando por escrito.B) Dando uma noticia.C) Fazendo um teste.D) Lendo com atencao.D7- Leia o texto abaixo e responda a questao. 05/05/2006MARCELA,Vou levar as criancas para um passeio no Museu. Voltaremosno final da tarde, nao se preocupe em preparar lanche para nos. Um abraco, Mamae.Esse texto serve paraA) dar uma noticia.B) deixar um recado.C) fazer um convite.D) vender um produto.D10- Leia o texto abaixo e responda a questao.PRINCESA NENUFAR ELFO-ELFANasceu ja bem palida, de olhos claros e cabelos loiros, quase brancos. Foi se tornando invisivel ja na infancia e viveu o resto da vida num castelo malassombrado, com fantasmas amigos da familia. Dizem que e muito bonita, mas e bem dificil de se saber se e verdade.SOUZA, Flavio de. Principes e princesas, sapos e lagartos. Historias modernas de tempos antigos. EditoraFTD, p. 16. Fragmento.A opiniao das pessoas sobre a princesa e de que ela:A) e muito bonita.B) e palida, de olhos claros.C) tem cabelos quase brancos.D) vive num castelo.D15-Leia o texto abaixo.A BONECADeixando a bola e a petecaCom que inda ha pouco brincavam,Por causa de uma boneca,Duas meninas brigavam.Dizia a primeira: E minha!E minha! a outra gritava;E nenhuma se continha,Nem a boneca largava.Quem mais sofria (coitada!)Era a boneca. Ja tinhaToda a roupa estracalhada,E amarrotada a carinha.Tanto puxaram por ela,Que a pobre rasgou-se ao meio,Perdendo a estopa amarelaQue lhe formava o recheio.E, ao fi m de tanta fadiga,Voltando a bola e a peteca,Ambas, por causa da briga,Ficaram sem a boneca...Olavo Bilac, Poesias infantis. Rio de Janeiro: Ed. Francisco Alves, 1949, p. 31-32. No trecho Que a pobre rasgou-se ao meio, a expressao sublinhada refere se a:A) estopa.B) peteca.C) roupa.D) boneca.
Leia o texto:O MACACO DE OCULOSUm macaco, que se achava muito esperto e inteligente, estava ficando velho e ja nao enxergava muito bem. Preocupado com isso, resolveu usar sua esperteza e saber o que os homens fazem quando ficam velhos e ja nao enxergam bem. Conversando com alguns, descobriu que era preciso usar oculos. Arranjou seis pares de oculos para nao correr o risco de um so nao dar certo. Pendurou um no pescoco, outro no rabo, um na cabeca, outro na nuca, um no pe, um outro na mao... mas nada! Continuava sem enxergar. Cheirou, lambeu, mudou as posicoes e nao conseguiu nenhum resultado. Continuava enxergando mal, o macaco, entao pensou que estava sendo enganado pelos homens. Ficou furioso!Pegou seus pares de oculos, jogou-os no chao e pisou em cima. Coitado! Continuou sem enxergar!Responda as questoes a seguir:1- O personagem da historia e:( ) Um macaco que se achava muito esperto ( ) Um macaco amigo dos homens ( ) Um macaco muito jovem2- O macaco nao enxergava bem porque( ) Estava doente ( ) Estava ficando velho ( ) Estava com os olhos machucados3- Para descobrir como enxergar melhor, o macaco foi conversar com: ( ) Alguns homens ( ) Alguns animais ( ) Alguns macacos4- Em quais lugares do corpo, o macaco pendurou os oculos? ______________________, ___________, ______________, ______________, _____________, _________________5-Numere as acoes do macaco de acordo com a ordem em que aparecem no texto.( ) Lambeu os oculos ( ) Jogou os oculos no chao( ) Cheirou os oculos ( ) Mudou os oculos de posicao6- O macaco pensou que estava sendo enganado pelos homens.Ser enganado e o mesmo eu:( ) Ser amado ( ) Ser traido ( ) Ser ajudado7- So podia ser engracado, macaco botar oculos no raboNa frase acima, a palavra botar significa:( ) Calcar ( ) Vestir ( ) Colocar8- O macaco enxergava muito mal. O contrario da palavra sublinhada e ________________9- De acordo com o texto, o macaco era:( ) Doce ( ) Esperto ( ) Velho10- Copie a frase abaixo, passando a para o plural.O homem bondoso ajudou o macaco.____________________________________________________________________________________________________________________________________________11- Usando uma das palavras dos parenteses, complete a frase corretamente. O macaco ___________ peludo. (e sao)Nos ___________ muito de animais. (gosta gostamos)Os macacos __________ enxergando mal. (esta estao)12- Faca uma ilustracao relacionada com o texto.O PULO DO GATO A raposa andava maluca para pegar o gato. Mas ela sabia como todo mundo sabe que o gato e o maior mestre pulador e nem adiantava tentar agarra-lo. Com um salto de banda, o danado sempre se safava. Decidiu entao a raposa usar da esperteza. Chegou-se para o gato e propos a paz: - Chega de correr atras um do outro, mestre gato. Vamos agora viver em paz! - Nao e bem assim, comadre raposa - corrigiu o gato. - Nao e um que corre atras do outro, e uma que corre atras do outro,e a "uma", que e a senhora, que corre atras do "outro", que sou eu... - Bom, de qualquer forma, vamos fazer as pazes, amigo gato. Como o senhor e
mestre em pulos, proponho que, para celebrar nosso acordo de amizade, o senhor me de um curso de pulos, para eu ficar tao puladora como o senhor. Pago-lhe cada licao com os mais saborosos files de rato que o senhor ja experimentou! O gato aceitou e comecaram as licoes no mesmo dia. A raposa era aluna dedicada e o gato otimo professor. Ensinou o salto de banda, o salto em espiral, a cambalhota simples, a cambalhota-com-pirueta, o duplo-mortal, o triplo-mortal e ate o saca-rolha-composta. A raposa todos eles aprendia, praticava depois das aulas e, logo, ja estava tao mestre em pulos quanto o gato. Decidiu entao que ja era chegada a hora de colocar em pratica seu plano sinistro. No comeco de outra aula, esgueirou-se por tras do gato e deu um bote, caprichando no salto mais certeiro que o mestre lhe tinha ensinado! E o gato? Deu um volteio de banda, rolou no ar, e a raposa passou chispando por ele, indo esborrachar-se num toco de aroeira. Ainda tonta da queda, a raposa voltou-se para o gato e protestou: - Mas mestre gato, esse pulo o senhor nao me ensinou!-Nao ensinei, nem ensino! -riu-se o gato. -Esse e o segredo que me salva de malandros como a senhora, comadre raposa. Esse e o pulo do gato! BANDEIRA,Pedro. Nova Escola,no48.Interpretacao1-com um salto de banda, o danado sempre se safava.A palavra abaixo que tem o mesmo significado da expressao sublinhada e:A) ( ) exibia B) ( ) livrava.C) ( ) prejudicava. D) ( ) esborrachava.2- De acordo com o texto, a raposa fez ao gato a seguinte proposta:A) ( ) viver em paz.B) ( ) brigar para sempre.C) ( ) dividir os files de rato.D) ( ) viver cada um no seu canto.3- O texto mostra que tanto a raposa, quanto o rato sempre demonstraram ser:A) ( ) lentos.B) ( ) amigos.C) ( ) espertos.D) ( ) medrosos.4- A raposa tornou-se aluna do gato para:A) ( ) distrair-se com ele.B) ( ) fazer as pazes com ele.C) ( ) brincar, pois se sentia sozinho.D) ( ) conseguir uma chance de devora-lo.5- O plano da raposa fracassou porque ela:A) ( ) confiou demais em sua esperteza.B) ( ) era uma aluna desatenciosa.C) ( ) errou os pulos ensinados.D) ( ) agiu sem pensar. O menino azulO menino quer um burrinho E os dois sairao pelo mundopara passear. que e como um jardimUm burrinho manso, apenas mais largo que nao corra nem pule, e talvez mais compridomas que sabe conversar. e que nao tenha fim.O menino quer um burrinho Quem souber de um burrinho desses,que saiba dizer pode escrevero nome dos rios, para Rua das Casas,das montanhas, das flores, numero das Portas,-de tudo o que aparecer. ao Menino Azul que nao sabe ler.O menino quer um burrinho (Cecilia Meireles et al. Para gostar de ler: poesias)que saiba inventarhistorias bonitascom pessoas e bichose com barquinhos no mar. Interpretacao1- Que tipo de texto e esse?2- Retire os pares de rimas presentes no texto.3- Por que voce acha que o menino quer justamente um burrinho e nao outro
animal?4- Copie do texto os versos que revelam como o menino acha que e o mundo.5- Essa forma de ver o mundo revela que caracteristica do menino?6- Observe os versos: O menino quer um burrinhoque saiba dizero nome dos rios, das montanhas, das flores, -de tudo o que aparecer. Explique por que o menino quer um burrinho que saiba tantas c
Todo dia, a velhinha passava pela fronteira montada numa lambreta, com um saco no bagageiro.( ) Mas, desconfiado, o fiscal passou a revistar a velhinha todos os dias.( ) Durante um mes, o fiscal interceptou a velhinha e, todas as vezes, o que ela levava no saco era areia.( ) Entao, ele prometeu que nao contaria nada a ninguem, mas pediu a velhinha que lhe dissesse qual era o contrabando que fazia.
A Galinha e os Ovos de Ouro Um campones e sua esposa possuiam uma galinha, que todo dia sem falta, botava um ovo de ouro. Supondo que dentro dela deveria haver uma grande quantidade de ouro, eles entao a sacrificam, para enfim pegar tudo de uma so vez. Entao, para surpresa dos dois, viram que a ave, em nada era diferente das outras galinhas. Assim, o casal de tolos, desejando enriquecer de uma so vez, acaba por perder o ganho diario que ja tinham assegurado. Autor: EsopoMoral da Historia: Quem tudo quer tudo perde. Questoes Sobre a Fabula1. Que tipo de beneficio proporcionava a Galinha todos os dias para seus donos?2. Por que os camponeses resolveram sacrificar a Galinha? Eles lucraram com isso?3. Voce e capaz de dizer qual o sentimento que motivou os camponeses a sacrificarem o animal?4. Voce seria capaz de descrever, com suas palavras, o significado da Moral da Fabula? A Aguia e a Gralha Uma Aguia, saindo do seu ninho no alto de um penhasco, capturou uma ovelha e a levou presa as suas fortes garras. Uma Gralha, que testemunhara a tudo, tomada de inveja, decidiu que poderia fazer a mesma coisa. Ela entao voou para alto e tomou impulso, e com grande velocidade, atirou-se sobre uma ovelha, com a intencao de tambem carrega-la presa as suas garras. Ocorre que estas acabaram por ficar embaracadas no espesso manto de la da Ovelha, e isso a impediu inclusive de soltar-se, embora o tentasse com todas as suas forcas. O Pastor das ovelhas, vendo o que estava acontecendo, capturou-a. Feito isso, cortou suas penas, de modo que nao pudesse mais voar. A noite a levou para casa, e entregou como brinquedo para seus filhos. Que passaro engracado e esse?, perguntou um deles.Ele e uma Gralha meus filhos. Mas se voce lhe perguntar, ele dira que e uma Aguia.Autor: EsopoMoral da Historia: Nao devemos permitir que a ambicao nos conduza para alem dos nossos limites.Questoes Sobre a Fabula1. Que tipo de sentimento humano quis o autor representar na fabula?2. A Gralha foi bem sucedida ao tentar imitar a Aguia? Na sua opiniao, Por que?3. Voce seria capaz de descrever, com suas palavras, o significado da Moral da Fabula? O Mosquito e o Touro Um Mosquito que estava voando, a zunir em volta da cabeca de um Touro, depois de um longo tempo, pousou em seu chifre, e pedindo perdao pelo incomodo que supostamente lhe causava, disse: Mas, se, no entanto, meu peso incomoda o senhor, por favor e so dizer, e eu irei imediatamente embora! Ao que lhe respondeu o Touro: Oh, nenhum incomodo ha para mim! Tanto faz voce ir ou ficar, e, para falar a verdade, nem sabia que voce estava em meu chifre.Com frequencia, diante de nossos olhos, julgamos-nos o centro das atencoes e deveras importantes, bem mais do que realmente somos diante dos olhos do outros.Autor: EsopoMoral da Historia: Quanto menor a mente, maior a presuncao. Questoes Sobre a Fabula 1. Ao pousar sobre o chifre do Touro, por que o Mosquito julgou que o estivesse incomodando?