pos-graduando, assim muitos alunos escolhem por um emprego quemanter o vinculo de bolsista nessas condicoes, e consequentemente, a qualidadeda producao desses alunos caiem por nao possuirem dedicacao exclusiva ainstituicao, e por sua vez, a pesquisa cientifica. Questoescomo essas precisam ser discutidas ja que um profissional assalariado possuidireitos trabalhistas, enquanto um pesquisador nao possui direito algum tendoque trabalhar para a instituicao -- ja que a bolsa exigem entre outrasatividades dar aulas, participar de grupos de pesquisa, de eventos academicos,publicar em revistas reconhecidas, etc.-- sem qualquer garantia em caso deenfermidade, ou de conclusao da bolsa, e nao tendo horario determinado para otrabalho porque o pos-graduando trabalha horas infinitas sem qualquer momentopara cuidar de si, da vida pessoal, do descanso visto que precisa dar conta deinumeros trabalhos alem da monografia. Masvoltemos a entrevista que me despertou a edicao de hoje do blog, ela foirealizada pela TV UFMG com um doutor em Psicologia sobre a depressao napos-graduacao. Diz o entrevistado que: O aluno saudavel na pos-graduacaoe o que assumiu aquilo como trabalho. (RobsonCruz, doutor em Psicologia pela UFMG e pos-doutor pela PUC-SP). Concordocom o pesquisador nesse ponto pois na pos-graduacao nao somos mais soaprendizes como na graduacao, e sim pesquisadores colaboradores da instituicaosendo nossa pesquisa, nosso trabalho. Mas como eu disse, anteriormente, nao eesse o olhar da instituicao que cobra eficiencia dos pos-graduando sem lheoferecer nenhum direito trabalhista. E por isto, e dificil o pos-graduandoenxergar a pos-graduacao como trabalho ja que so possui deveres e nenhum direito,nem o direito de ficar doente ele possui, imagine outros direito como o assediomoral, o excesso de atividade, e por ai vai. Outroponto que chamou a atencao na fala de Cruz diz respeito a pos-graduacao naodever ser levada como algo superior a graduacao. Acredito que precisa ser simporque a exigencia e muito maior, o aluno de graduacao nao sofre 1/4 da pressaoque um aluno de pos-graduacao. O graduando nao tem compromisso com ainstituicao, mas o pos-graduando sim. Nao estou desmerecendo o graduando, longedisso, ele e fundamental para a instituicao, pois e na graduacao que surgem ospesquisadores, os profissionais, mas a exigencia e outra. Afirmo isto comoaluna, professora e pesquisadora de ensino superior como alguem que conhece arealidade na pele, no dia a dia institucional, e acompanha atentamente asnecessidades e os problemas enfrentados pelos alunos e colegas. Ograduando e ainda um estudante, que infelizmente, a maioria das vezes, naoimporta a instituicao se ele vai bem ou nao nos estudos, por outro lado, opos-graduando torna a instituicao visivel, e por isto mesmo e cobrado,pressionado a produzir com qualidade em tempo reduzido. E a producao dele quemantem uma pos-graduacao funcionando ou nao, se a producao dos alunos cai,imediatamente ha uma reuniao para saber o porque, esse aluno e chamado aatencao como um funcionario que faz um trabalho mal feito, e isto raramenteacontece em nivel de graduacao. Para acontece isto com um graduando, ele terano minimo um vinculo de bolsista de extensao, ou iniciacao cientifica, enovamente, entramos no eixo pesquisador e nao apenas estudante. Opos-graduando e visto pela instituicao como um aluno que precisa produzir emquantidade e qualidade para justificar o que ganha (quando