Genes digitais? O uso dos computadores e da Internet nas escolas criou uma infinidade de mitos que, em sua maioria, nao apenas nao correspondem a realidade como tambem escondem fatos e intencoes. Um desses mitos e o de que o aluno e naturalmente um grande conhecedor da tecnologia e que domina os computadores e a Internet, enquanto que os professores, por sua vez, nasceram sem o gene digital e, por isso, estao sempre em desvantagem e sentem-se naturalmente inseguros para usar os computadores e a Internet sem que antes tenham multiplas capacitacoes e passem a dominar tambem essas tecnologias. Sera mesmo que esse mito se sustenta diante dos fatos? Em uma pesquisa desenvolvida com 300 alunos do Ensino Medio de uma escola publica, constatei, por exemplo, que 11% dos alunos nao possuiam e-mail, 39% possuiam e-mail mas nao o utilizavam e apenas 50% deles tinham e utilizavam os seus e-mails. Vale lembrar que 100% dos alunos pesquisados dispunham de computadores e acesso a Internet, quer fosse em suas casas, quer fosse na escola. Analisando as producoes textuais desses alunos e facil perceber que a grande maioria nao sabe como utilizar um editor de textos eletronico, como o Word ou outro qualquer. Eles sabem digitar, mas nao sabem formatar o texto, nao conseguem alinha-lo corretamente, nao usam o corretor ortografico de forma eficaz, tem dificuldades para lidar com imagens inseridas no texto ou simplesmente nao sabem como inseri-las, nao sabem usar tabelas, etc., etc. Ou seja, sao usuarios muito pouco proficientes dos editores de texto. E veja que eu nao estou falando aqui da qualidade das producoes, dos erros de gramatica, ortografia, concordancia, regencia, fuga ao tema, etc., etc. "Miguxes", nova lingua orkutiana. Poderiamos listar uma enormidade de itens que esses alunos nao dominam, mas a lista seria tao extensa que e mais facil listar aquilo que eles sabem realmente fazer. Tomando como base as competencias de letramento digital (pesquisar, comunicar-se e publicar na Internet) podemos resumir o conhecimento medio dos alunos pesquisados como se segue: pesquisar eles usam o Google como ferramenta quase exclusiva para pesquisa; pesquisam usando uma unica palavra de busca ou uma frase muito curta; na maioria das vezes aceitam a primeira indicacao feita pelo buscador e retornam como produtos da pesquisa textos inteiros ou trechos muito grandes que copiam e colam diretamente, sem analisa-los, resumi-los ou compreende-los;conhecem poucos sites e blogs que contem material didatico ou instrucional (geralmente procuram por trabalhos prontos) e a maioria do material que consultam de forma nao orientada diz respeito a jogos, humor, violencia, sexo e pornografia;gostam de pesquisar videos no YouTube e em outros sites destinados a armazenar esse tipo de midia, e buscam mais frequentemente videos de conteudo humoristico; comunicar-se os alunos usam praticamente apenas dois meios de comunicacao na Internet: o Orkut e o MSN; o e-mail e muito pouco usado e menos ainda as listas de discussao e foruns;a comunicacao se da quase sempre entre os colegas da turma ou da escola e gira em torno dos interesses proprios da idade e do grupo;a comunicacao representa a maior parte