Ensino de qualidade a todos e muito mais que a mera distribuicao de vagas: sem uma estrutura garantindo ao conjunto da populacao condicoes de permanecer na universidade, o que se tem e so educacao a poucos a custa da maioria. Na contramao da contraditoria expansao (sem um projeto assistencial) das estruturas didaticas, o nucleo age, em conjunto com a diretoria do CAASO e a Autogestao do Alojamento da USP-Sao Carlos, em prol do carater publico da Universidade de Sao Paulo. Assistencia estudantil e mais que dar um teto: inclui alimentacao (restaurante universitario), atendimento medico (o convenio com a Unimed nao tira o atraso que vive nosso posto de saude), bolsas trabalho e moradia uma das mais importantes que se tinha no campus vinha do Fundo Universitario de Bolsa de Estudo Professor Paulo de Camargo e Almeida (FUBE): implantado em 1964 a partir de doacoes de professores do CAASO, o que o estudante recebia ele devolvia depois de formado. Com os problemas financeiros criados por gestoes do FUBE, hoje se tem uma crise seriissima; muitos bolsistas nao recebem dinheiro algum. Faz-se necessaria tambem a discussao sobre a assistencia que a USP ja proporciona (alojamento, convenio medico, creche e as bolsas trabalho, alimentacao, auxilio-moradia e Eduardo Panades) e seus problemas de aplicacao. O uso do criterio de notas nos programas assistenciais e um deles: o auxilio vai ao melhor boletim, muitas vezes em detrimento da maior necessidade. Outro sao as bolsas-trabalho: mais faceis de se conseguir, tem a incoerencia de receber do aluno algo sem proposito academico algum (uma velada segregacao social). Outro lado importante do nucleo assistencial e o incentivo ao voluntariado no campus, seja apoiando iniciativas externas ou, principalmente, elaborando internas: Calourada Solidaria, Projeto Papai Noel, Campanha do Agasalho, Campanha de Arrecadacao de Livros mais que prestar um servico a sociedade, coloca os estudantes em contato com essa outra forma de acao coletiva. Ligia Ciavatta SampaioCaio Souza PiresDaniela Vanessa Rodriguez Lara A organizacao em nucleos (ao inves da estatutaria, em diretores) tem como principal objetivo nao restringir os encargos neles levantam-se problemas, demandas: para o bom funcionamento e vital que uma acao tenha a maior adesao possivel. O formato nao e inedito e, ainda, as diferencas sao visiveis: os membros se transmitem nessa divisao, nas atribuicoes assumidas. Reflete, ao mesmo tempo, os pleitos que se veem, o proprio grupo segmentado agiliza e atualiza permanentemente a direcao. Dividimo-nos nos nucleos presidencial, representacao oficial do CAASO; educacional, responsavel pelas relacoes estudante/universidade/sociedade; assistencial, que foca, nelas, as condicoes de permanencia estudantil; comunicacao, elo entre os acontecimentos no Centro e os interessados; social, que lida com o lado centro de convivencia; cultural, incentivador e propagador das mais diversas expressoes artisticas (experiencias outras como um todo); e colegio, que administra o Colegio CAASO. Poe-se assim em pratica nosso modelo horizontal nada mais coerente: a autoridade no campus e o Centro Academico, representante de todos os estudantes, nao a diretoria (sem porque, portanto, poderes intimos). O que chamamos nucleo educacional e uma serie de demandas relativas aos temas da Universidade e da organizacao do coletivo dos estudantes. Com