Parametros do MEC estabelecem que educacao ambiental seja transversal, mas e preciso planejamento para isso.Jovens participam de projeto dedicado ao meio ambiente em Boa Vista, Roraima.Por Andre Trigueiro*De que serve a educacao quando ela nos prepara para um mundo que nao existe mais?Que parte dos conteudos pedagogicos oferecidos hoje nas escolas e universidades brasileiras consegue responder ao imenso desafio de formar cidadaos preparados para enfrentar a maior crise ambiental da historia da humanidade?Nao e exagero.A triste realidade e que o analfabetismo ambiental continua produzindo gigantescos estragos na formacao de nossos jovens que, nao raro, ja adultos, vao buscar no mercado cursos complementares que tentam suprir essas lacunas nos curriculos. Quem faz esses cursos por ai (alguns deles reconhecidamente serios como os da Universidade Federal do Rio de Janeiro, da Fundacao Getulio Vargas de Sao Paulo e do Rio, e da Fundacao DomCabral) costuma reagir com perplexidade ao descobrir como certas informacoes consideradas basicas jamais haviam sido compartilhadas em sala de aula. E isso tem um custo pessoal e profissional enorme.Todas as profissoes, sem excecao, demandam ajustes nas respectivas formacoes para que saibamos lidar com as novidades que surgem nos respectivos mercados. Isso ja e sabido e faz parte de um mundo em constante processo de mudanca. Mas, em se tratando das questoes ambientais, as novidades principalmente aqueles que demandam uma ampla revisao de conceitos, metodos e praticas configurando, na verdade, uma nova cultura vem acompanhadas de uma forte reacao. Nao se trata apenas de mudancas pontuais ou ajustes tecnologicos em um determinado ponto da cadeia. Estamos falando de mudancas estruturais que configuram um novo olhar sobre a realidade que nos cerca.Em resumo: e situar as limitacoes do planeta no seu radar. E reconhecer que o atual modelo de desenvolvimento (baseado no hiperconsumo e na carbonizacao acelerada da atmosfera) nos precipita na direcao do abismo. E fazer tudo (ou quase tudo) diferente do que vinha fazendo. E qualificar o emprego do tempo e da energia em favor da mais ampla e urgente reengenharia de processos (multiplos e variados) que o mundo jamais viu.E uma tarefa herculea, porque, em alguma medida, depende do engajamento de todos, mas e inevitavel faze-lo.Na verdade, muito timidamente, ja esta sendo feita. Novas profissoes algumas delas nem nome certo tem ainda surgem a reboque dessa demanda do mercado para reinventar rotinas onde o business as usual e visto como ameaca real e mensuravel a sobrevivencia do negocio. Inovacao e a regra. Sustentabilidade e o objetivo.Com o encerramento do ano letivo, esta chegando a hora de programar o que sera mantido ou alterado nas grades curriculares das instituicoes de ensino em 2016, na margem de manobra possivel levando em conta os limites impostos pelo Ministerio da Educacao. Abre-se no calendario escolar uma preciosa janela de oportunidade para aproximar omundo real das salas de aula.Hoje falarei das escolas.A educacao para o consumo consciente e o conteudo mais urgente e invisivel nas instituicoes de ensino publicas e privadas do Brasil. Mesmo quando a Organizacao das Nacoes Unidas (ONU), o Banco Mundial e outros organismos multilaterais denunciam o consumismo (o hiperconsumo que normatiza