Na ultima terca feira (15/05) houve uma assembleia dos docentes para a discussao e votacao a respeito da entrada ou nao em greve. Apos uma discussao pifia, votou-se pela entrada em greve e o auditorio da reitoria da Ufal comecou a esvaziar. Ao final de tudo, a Correnteza enquanto DCE informou que puxava uma assembleia geral dos estudantes para o dia seguinte, com a finalidade de tirar de la o posicionamento dos estudantes em relacao a esta luta. Pela quase inexistente mobilizacao politica no seio dos estudantes, atrelada a uma assembleia relampago, fica facil imaginar que esta assembleia nao existiu, por nao ter a quantidade minima de estudantes. Sem quorum, o que houve foi uma reuniao ampliada onde, na verdade, encontrava-se quase restrita a tres forcas politicas existentes dentro da Ufal, fora alguns poucos estudantes. Estas forcas eram o "Alem do Mito...", o PSTU/ANEL e a Correnteza (PCR). Nesta reuniao ampliada, foi encaminhada a proposta de se tirar, naquele momento, nomes para compor o comando de mobilizacao estudantil para intervir e colaborar nas atividades grevistas bem como foi encaminhada a de lancar uma nota expondo a posicao daqueles estudantes ali reunidos, para ser lida no dia seguinte, 17/05, na assembleia docente que criaria o Comando de Greve. No entanto, quando fomos discutir o carater desta nota, houve divergencias. Nos diziamos que o movimento grevista dos professores precisava ser apoiado, sem duvidas mas nao sem criticas. Para apoia-los, diziamos, temos que critica-los nos pontos em que falham para que melhorem. Precisavamos criticar a forma como o movimento foi construido; a ausencia de professores combativos nos espacos de discussao; a falta de um debate cotidiano, em sala de aula, a respeito da situacao da Universidade e o consequente agravamento da despolitizacao por parte dos professores e dos estudantes; etc. No entanto, o PSTU e Correnteza disseram que as criticas nao cabiam neste momento, pois iria desmobilizar o movimento dos professores. Elas devem ser feitas disseram eles com o movimento em andamento, no meio do processo; agora, so o que nos cabe, e apoia-los de peito aberto, nao devemos critica-los. Esta divergencia foi para votacao e por obviedade perdemos. A reuniao ampliada encaminhou a proposta de lancar uma nota com carater de um apoio acritico. E claro que nao usaram este termo, e sim um termo comovente como: apoio de peito aberto. Nossa concepcao de movimento nao nos permite coadunar com esta posicao quer tenha sido tirada em uma reuniao ampliada (da vanguarda do Movimento Estudantil). Entendemos que fazer as devidas criticas ao movimento dos professores e parte fundamental e portanto imprescindivel para que possamos apoia-los. Nosso apoio precisa ser sincero e construtivo para o movimento, e ao presenciar a falta de mobilizacao dos professores e a falta de um debate suficiente e coerente que explique e exponha a greve para a Universidade (dentre outros erros), nossa concepcao nao nos permite ficar calados! Agilizamos rapidamente uma outra proposta de nota, pois achamos que esta contribuicao para o movimento grevista vale mais do que uma votacao entre a vanguarda do movimento estudantil. No dia seguinte, antes