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enquanto outros entendem que esse e o ambiente mais apropriado para os pequenos. Nos dois casos, os primeiros dias na creche costumam nao ser faceis. As maes (ou responsaveis) choram discretamente, se sentindo culpadas pela separacao, e a criancada abre o berreiro ao ver os adultos sairem pela porta. Evitar cenas assim e possivel quando os profissionais escolares programam uma boa adaptacao para todos. "Como, na maioria das vezes, essa e a primeira vivencia de meninos e meninas num espaco coletivo fora de casa, devemos fazer dessa experiencia a grande e boa referencia para as proximas relacoes", diz Beatriz Ferraz, diretora de projetos de formacao continuada da Escola de Educadores, em Sao Paulo.No Colegio Farroupilha, em Porto Alegre, a professora Edimari Rodrigues Romeu tem grande preocupacao com a adaptacao. "Para amenizar o sofrimento das familias, e preciso mostrar que as criancas ficam bem na creche", lembra. Com isso em mente, ela desenvolveu no inicio deste ano o projeto Um Cantinho da Minha Casa na Escola com sua turma de bercario. O trabalho com os pequenos, de ate 1 ano e meio, durou dois meses e rendeu um diploma por ter ficado entre os 50 melhores do Premio Victor Civita Educador Nota 10 em 2007.Durante a entrevista com as familias, Edimari pediu fotos das criancas com os parentes, os animais de estimacao e os brinquedos preferidos. "E importante que elas encontrem objetos pessoais na escola", justifica. "Isso da a sensacao de extensao de casa na instituicao." Com o material, escolheu um canto, colocou um tapete colorido de EVA no chao e espalhou almofadas e brinquedos devidamente identificados. Em paralelo, confeccionou um painel com os retratos. Tirou copias coloridas e as fixou em cartolina branca com um adesivo transparente largo. Por fim, colocou o mural na parede numa altura acessivel ao grupo.Album de fotosAs imagens originais foram para albuns individuais. A professora cortou ao meio folhas coloridas de tamanho A4 e colou as fotos em cada pedaco. Depois, digitou as legendas no computador e imprimiu em papel branco. Nelas, o nome das pessoas e a situacao ("Pedro com seus avos no parque", por exemplo). Para garantir mais durabilidade, envolveu as folhas com plastico adesivo transparente. Com o furador, fez dois orificios em todas as paginas e as uniu com barbante. Na capa, escreveu "Eu e minha familia". Como a intencao era deixa-los ao alcance da criancada, ela tomou o cuidado de nao usar grampeador nem fio de nailon para nao causar machucados.Todos os dias, alguem chegava com um brinquedo para juntar ao canto. Edimari reunia a turma numa roda, fazia a chamada e mostrava o novo objeto. "Eu contava quem havia trazido e estimulava o emprestimo, mas nem sempre era atendida. Quem nao queria compartilhar era respeitado", diz. Dessa maneira, ficava entendido o que pertencia a quem. O mesmo aconteceu com a insercao de fotos ineditas, com destaque para o nome e as peculiaridades de cada familia.O tempo todo, os pequenos estao livres para explorar o espaco. "Em alguns momentos, eles ficam um longo periodo olhando e observando seus parentes e os dos colegas",
conta. Mas nem todos se acalmam vendo a imagem da familia na parede. No principio, era comum alguns chorarem de saudade. Quando isso acontecia, a educadora os pegava no colo e conversava sobre o momento em que se reencontrariam com os pais novamente. Um de seus argumentos era a proximidade da hora de saida. Para os que nao tem autonomia para se locomover, como os bebes de colo e os que ainda nao engatinham ou andam, a estrategia e leva-los ao painel ou fixar as fotos no chao com plastico adesivo transparente. Desde o inicio do ano, Edimari ja refez o material algumas vezes por causa da manipulacao, mas isso nao e problema. O que importa mesmo e o bem-estar da turma.Envolvimento de todosO CEI Mina, na capital paulista, tem um projeto institucional de adaptacao bastante elogiado. Assim que recebe a lista de interessados em fazer a matricula, a diretora Rosangela Santos Barbosa marca uma entrevista com os pais ou os responsaveis. No dia combinado, ela aplica um questionario com perguntas sobre concepcao, gestacao, parto, relacoes afetivas, higiene, alimentacao, sono e outros aspectos da vida da crianca em casa. Sua intencao e reunir informacoes para que a equipe consiga fazer um atendimento personalizado. Depois, ela explica o planejamento pedagogico e apresenta todos os espacos e funcionarios, dando enfase aos lugares onde a crianca vai ficar. O fim da conversa e um convite para que os adultos passem alguns dias na creche, acompanhando a rotina.Rosangela tem objetivos definidos. "Quero proporcionar tranquilidade e fazer com que todos se sintam seguros acompanhando nosso trabalho", explica. A medida tem um ganho adicional. Com a familia dentro da instituicao, os professores aprendem mais rapidamente a melhor maneira de cuidar do novo integrante da turma. "O ideal e que a primeira troca de fraldas seja feita pela mae com a observacao do educador", defende a consultora Beatriz.Na CEI Mina, os adultos participam ainda de palestras e discussoes pedagogicas. "Sempre exibo um video e leio sobre o tema adaptacao antes de iniciar uma reflexao", conta a diretora. Alem do ambiente preparado com mesa, cadeiras e videocassete, ela oferece um lanche. Nesse clima descontraido, todos se sentem a vontade para compartilhar impressoes e angustias. Com o entrosamento no espaco escolar, Rosangela propoe uma oficina de sucata para a confeccao de um brinquedo. A producao dos pais e sempre colocada na sala da creche. Outra iniciativa e integrar os participantes as atividades do dia-a-dia. "O envolvimento e tao grande que as pessoas nao se restringem a dar atencao aos seus", narra.Os especialistas recomendam ainda compartilhar um texto sobre o desenvolvimento infantil e explicar o que acontece em cada epoca da infancia, principalmente na fase em que esta o filho.A equipe e a familia A equipe pedagogica tambem merece uma adaptacao. "A rotina da instituicao se altera completamente com a chegada de cada novo integrante, seja no inicio do ano, seja agora", justifica Silvana Augusto, assessora para Educacao Infantil e formadora de professores, de Sao Paulo. Nesse caso, coordenadores e diretores devem orientar professores e demais funcionarios sobre como se comportar: por
exemplo, explicar aos cozinheiros que, se acrianca rejeitar a comida, nao e um problema do trabalho dele.A adaptacao e um periodo de aprendizagem. Familia, escola e criancas descobrem sobre convivio, seguranca, ritmos e exploracao de novos ambientes, entre tantas outras coisas. Para as familias das criancas do CEI Mina, fica a clareza de fazer parte da creche, pois a equipe considera o sentimento delas para desenvolver o proprio trabalho. "Estamos prontos para receber os pais. Eles sao nossos parceiros!", diz Rosangela.No Colegio Farroupilha, a professora gaucha tambem alcancou seu objetivo: as criancas rapidamente ficaram tranquilas dentro do novo ambiente. Para demonstrar isso aos pais ou responsaveis, fez fotos de diferentes situacoes, como a brincadeira no tanque de areia, a hora do lanche, o abraco apertado no brinquedo querido e os olhares felizes em direcao ao mural. "As criancas aprendem a ficar longe da familia e, com isso, se apropriam dos espacos da creche", avalia.
outros) com o meio ambiente e com a cultura. Por tanto, ela jamais ira reproduzir uma informacao recebida, mas sim ira fazer a leitura desta informacao, de acordo com os recursos de que dispoe. O professor, as outras criancas, o meio, a cultura, todos estes elementos sao agentes mediadores entre a crianca e a informacao. Entre conhecimento e desenvolvimento. Entre cultura e inovacao.Por isto, nao ha como avaliar a crianca de acordo com expectativas preestabelecidas pelo adulto. Nao e possivel preencher listas, formularios ou boletins, pois isto tudo significaria comparar e medir, classificando as criancas. O registro da avaliacao deve ser o registro da historia vivida pela crianca, no periodo descrito. Desta forma podem ser utilizados relatorios descritivos e porta-folios, por exemplo. Quanto aos relatorios descritivos, estes devem ser elaborados de maneira que ao mesmo tempo que refaz e registra a historia do seu processo dinamico de construcao do conhecimento, sugere, encaminha, aponta possibilidades da acao educativa para pais, educadores e para a propria crianca. Diria ate mesmo que apontar caminhos possiveis e necessarios para trabalhar com ela e o essencial num relatorio de avaliacao, nao como licoes de atitudes a crianca ou sugestoes de procedimentos aos pais, mas sob a forma de atividades a oportunizar, materiais a lhe serem oferecidos, jogos, posturas pedagogicas alternativas na relacao com ela. (HOFFMANN, 1996, p. 53)Enfim, esta e uma proposta de avaliacao em que nao apenas a crianca e avaliada, mas todo o trabalho pedagogico oferecido a ela tambem e avaliado, repensado e modificado sempre que necessario. Nao e uma avaliacao final, pontual, retratando um unico momento da crianca. Mas uma avaliacao processual, que, entretanto, e registrada periodicamente.Concluindo (por enquanto).Como afirma o Dr. Lisboa, O fundamental para as criancas menores de seis anos e que elas se sintam importantes, livres e queridas. (LISBOA, 2001) Este deve ser o objetivo fundamental de qualquer acao educativa voltada para as criancas de 0 a 6 anos. A organizacao do trabalho pedagogico visando alcancar estes objetivos pode assumir varias formas, expressas em diferentes metodos. Mas, necessariamente, tem de ser pautada por uma postura de respeito a crianca: ao seu ritmo de desenvolvimento, a sua origem social e cultural, as suas relacoes e vinculos afetivos; a sua expressao (plastica, oral, escrita, em todos os tipos de linguagem) e as suas ideias, desejos e expectativas. Sem, porem, jamais abdicar da procura por ampliar, cada vez mais, este mundo infantil.
suas opinioes demonstrando-as enquanto tal e admitindo o contraditorio, certos meios de comunicacao adotaram deliberadamente a oposicao sistematica ao governo, nao raro assumindo posicoes francamente contrarias aos direitos dos trabalhadores, aos movimentos sociais e a politicas de inclusao social. E, quando, para o seu desespero, a reacao do publico e oposta as suas opinioes, como nas eleicoes presidenciais passadas, afirmam sem pudores que o povo votou contra a opiniao publica.4 - Outra face desta tendencia, mais escancarada ou, pelo menos, mais sincera, sao os argumentos francamente iniquos utilizados por certos politicos conservadores para defender posicoes abertamente preconceituosas ou racistas. Nao foi de outra maneira que o DEM, partido que provavelmente indicara o vice na candidatura de Jose Serra, defendeu sua posicao em relacao as cotas raciais.5 - Aqui, nao se quer entrar no merito de uma questao certamente complexa, mas somente demonstrar o que realmente pensa uma parcela importante dos setores politicos deste pais. Vejamos. Segundo o Senador Demostenes Torres, porta-voz do partido nesta discussao, fala-se que as negras foram estupradas no Brasil. [Fala-se que] a miscigenacao deu-se no Brasil pelo estupro. Gilberto Freyre, que hoje e renegado, mostra que isso se deu de forma muito mais consensual". Apos esta perola sexista e racista, o Senador continua: "Todos nos sabemos que a Africa subsaariana forneceu escravos para o mundo antigo, para o mundo islamico, para a Europa e para a America. Lamentavelmente. Nao deveriam ter chegado aqui na condicao de escravos. Mas chegaram., culpando assim, os proprios negros pela escravidao.6 - Como acusaria Sergio Buarque de Holanda em seu Raizes do Brasil, a democracia no Brasil sempre foi um lamentavel mal-entendido. E as oligarquias sempre tratam de acomoda-la, onde for possivel, aos seus direitos e privilegios. Ao falar de liberdade de imprensa, lincham publicamente reputacoes e manipulam o direito a informacao, ao defenderem a democracia racial, revelam o que pensam sobre os direitos das mulheres e o papel do negro na construcao do Brasil. Para que este mal-entendido nao fique no dito pelo nao dito, precisamos, com as armas que temos, combater essas manifestacoes oligarquicas em todas as direcoes. Pois, apesar delas, amanha sera outro dia e estamos lutando para construir um pais para cidadaos e cidadas, iguais em direitos e em dignidade.
DILMA E LULA E LULA E DILMA. (Pedro Nelito Jr.)*Aecio Neves buscou virar pre-candidato do PSDB para a eleicao presidencial de 2010, mas a base paulista nao permitiu. A hora era de Aecio. Serra insistiu e fincou o pe, o PSDB nacional a contragosto aceitou, FHC andou tagalerando a favor de Serra. Aecio perdeu, o PSDB pode perder muito mais, apostou todas as cartas em Serra. E se o eleitorado se convencer de que Dilma e Lula?!O eleitor quer continuidade, basta analisar que Lula atingiu mais de 80% de aprovacao. Nao e para ficar assustado se o candidato Serra no horario eleitoral for mais lulista do que Dilma...Dilma e Lula, e Lula tem reforcado essa percepcao. Quando a campanha iniciar, o presidente se tornara o maior eleitor de Dilma, Lula elege ate um poste. A Rede Globo e a Revista Veja tentam desqualifica-lo como tal, as elites se inquietam com a possibilidade de Dilma se tornar a primeira mulher presidente do Brasil, nao por ser mulher, mas por ser continuidade de Lula.Provavelmente o eleitor olhara para o passado para definir o futuro, e ai a candidata Dilma leva vantagem, nao esquecam: Dilma e Lula.Nos bastidores do PSDB, as pessoas reclamam do mau humor do politico Serra, a esperanca do tucanato e que Serra se transforme no "Serrinha paz e amor", mas cabe perguntar: - Conseguira?O PSDB mineiro pensava que Serra diante da popularidade de Lula - mais de 80% de aprovacao, somado ao relacionamento conflituoso com Geraldo Alckmin, fosse optar pela reeleicao ao governo do Estado de Sao Paulo. Serra apostou alto, talvez um blefe, como jogador de poquer, sustenta que tem "as cartas", quando terminarem as eleicoes saberemos se Serra foi um blefador...Jose Serra deixou o governo de Sao Paulo com uma reeleicao tranquila, para se aventurar numa eleicao contra o mais popular Presidente do Brasil de todos os tempos: - Luis Inacio Lula da Silva.A sua derrota pode arrastar pelo ralo da historia partidos politicos importantes: - PSDB e DEM.Sera que Serra pensou nisso?Aecio pode ser vitima desse processo. Restara o que depois da vitoria de Dilma?Se for vitoria acachapante, restara um sorriso amarelo ao PSDB.Vitoria apertada, resta apenas o Aecio. Serra sera esquecido como FHC.* Professor universitario e sociologo. Nilton Atayde encaminha o discurso que levou ao fechamento do Congresso Nacional em 1968, atraves do famigerado AI - 5. O discurso historico que provocou a furia dos militares, foi proferido por Marcio Moreira Alves, na Camara dos Deputados, em 02/09/1968, e se transformou no maior simbolo contra a ditadura militar. Nilton coloca entre parenteses que (Muito depois, quando ja jornalista de O Globo, explicou que, a epoca, apos verdadeiros massacres e violencia contra estudantes,viu-se obrigado a posicionar-se, sugerindo boicote as comemoracoes da Independencia; que teve a ideia do discurso depois de assistir a peca comica Lisistrata, de Aristofanes, o maior comediografo grego, um veemente, mas inocente apelo a paz.)Fez um ano que o jornalista e ex-deputado federal Marcio Moreira Alves (MDB) morreu (03/04/2009), aos 72 anos no Rio de Janeiro. Ele ficou internado desde outubro de 2008 no Hospital
Samaritano apos sofrer um AVC (acidente vascular cerebral). Marcio Moreira Alves aderiu ao MDB e foi eleito deputado federal pelo antigo Estado da Guanabara. Inicialmente apoiou o movimento militar de 1964, porem, quando foi proclamado AI-1, ele tornou-se opositor do regime."Senhor presidente, senhores deputados, Todos reconhecem ou dizem reconhecer que a maioria das forcas armadas nao compactua com a cupula militarista que perpetra violencias e mantem este pais sob regime de opressao. Creio ter chegado, apos os acontecimentos de Brasilia, o grande momento da uniao pela democracia. Este e tambem o momento do boicote. As maes brasileiras ja se manifestaram. Todas as classes sociais clamam por este repudio a policia. No entanto, isto nao basta. E preciso que se estabeleca, sobretudo por parte das mulheres, como ja comecou a se estabelecer nesta Casa, por parte das mulheres parlamentares da Arena, o boicote ao militarismo. Vem ai o 7 de setembro. As cupulas militaristas procuram explorar o sentimento profundo de patriotismo do povo e pedirao aos colegios que desfilem junto com os algozes dos estudantes. Seria necessario que cada pai, cada mae, se compenetrasse de que a presenca dos seus filhos nesse desfile e o auxilio aos carrascos que os espancam e os metralham nas ruas. Portanto, que cada um boicote esse desfile. Esse boicote pode passar tambem, sempre falando de mulheres, as mocas. Aquelas que dancam com cadetes e namoram jovens oficiais. Seria preciso fazer hoje, no Brasil, que as mulheres de 1968 repetissem as paulistas da Guerra dos Emboabas e recusassem a entrada a porta de sua casa aqueles que vilipendiam-nas. Recusassem aceitar aqueles que silenciam e, portanto, se acumpliciam. Discordar em silencio pouco adianta. Necessario se torna agir contra os que abusam das forcas armadas, falando e agindo em seu nome. Creia-me senhor presidente, que e possivel resolver esta farsa, esta democratura, este falso impedimento pelo boicote. Enquanto nao se pronunciarem os silenciosos, todo e qualquer contato entre os civis e militares deve cessar, porque so assim conseguiremos fazer com que este pais volte a democracia. So assim conseguiremos fazer com que os silenciosos que nao compactuam com os desmandos de seus chefes, sigam o magnifico exemplo dos 14 oficiais de Crateus que tiveram a coragem e a hombridade de, publicamente, se manifestarem contra um ato ilegal e arbitrario dos seus superiores."
Armando Nogueira, falecido recentemente (29/03/2010), considerado um dos maiores cronistas do futebol brasileiro. Armando Nogueira, segundo Nilton Atayde, tinha uma virtude que o distinguia dentre os cronistas que atuavam no sul do pais, declarava-se bicolor, era PAYSANDU, e se orgulhava disso. Para Nilton, Armando se rendeu aos encantos do esquadrao bicolor.Vamos ao artigo escrito em 7 de agosto de 2002:A Alma Paraense (cronica de Armando Nogueira)O Paysandu esta pegando um Ita no Norte e desembarca com toda corda no Campeonato Brasileiro. E tricampeao dentro de casa, e campeao do Norte e acaba de ser pra sempre consagrado na Copa dos Campeoes. Pra mim, que tambem sou daquelas bandas, o Paysandu e bem mais que um bom time de futebol. Se o Flamengo e um estado dalma, o Paysandu e a propria alma paraense. E pimenta de cheiro, e o Cirio de Nazare, e tacaca com tucupi, e Eneida de Morais, tia de Fafa, mae de Otavio, campeao botafoguense. E palmito de bacaba, e Billy Blanco, e acai, e Jayme Ovalle, inventor do Azulao, tom profundo do azul-celeste, campeao dos campeoes. E sempre sera tambem Fafa de Belem, Leila Pinheiro, Jane Duboc, canto e contracanto ao violao de Sebastiao Tapajos, fluente como o rio que lhe da o sobrenome.O Paysandu e feijao de Santarem, e farinha de mandioca, e jambu, e manga-espada, e manicoba que Raimundo Nogueira servia, declamando Manuel Bandeira:Belem do Para, onde as avenidas se chamam Estradas. Terra da castanhaTerra da borrachaTerra de biriba bacuri sapotiNortista gostosa Eu te quero bem. Nunca mais me esquecerei Das velas encarnadas, Verdes, Azuis, da Doca de Ver-o-Peso Nunca maisE foi pra me consolar mais tardeQue inventei esta cantiga: Bembelelem, Viva Belem! Nortista GostosaEu te quero bem.Paysandu, permita-me parafrasear Caymmi, cantando teu trofeu de imensa gloria: "Agora, que vens para caUm conselho que mae sempre daMeu filho, jogue direito que e pra Deus te ajudar." Tenho um outro blog, os amigos sabem.Comeco o "CitadinoKane News" procurando uma identidade para as linhas que seguirao os dias do porvir...Enquanto ensaio os primeiros passos, trago a imagem do Ver-o-peso, mais precisamente a Feira do acai de manha cedo, os vendedores suados de carregar paneiros e mais paneiros de acai ali no paralepipedo da rua, que e ocupada por compradores... Com o sorriso aberto e a testa pingando suor, o vendedor enfia as duas maos no paneiro e traz elas carregadas de acai e sentecia: - Pode comprar fregues e do bao!Pode chegar que a casa e nossa, sejam bem vindos blogueiros!!! Estou enlacado na rede Juventude Cidadania, a nossa querida JC, o Carlos "Chacal", mais conhecido como Davi Carneiro, enviou-me o texto do Professor Paulo Ghiraldelli Jr: Rebolation filosofico. Compartilho com todos os amigos da blogosfera, ressaltando que o momento e apropriado para a leitura do texto abaixo, com tantos intelectuais virando-a-casaca e contando os vis metais... Ahahaha...Rebolation filosofico22/06/2010Quando um intelectual diz que nao quer mudar o mundo, eu ja sei que ele quer, sim, e vai tentar muda-lo, mas para pior. O discurso conservador tem uma grande facilidade de se mirar no comportamento da Dona Raposa. Exato!
Aquela mesma das uvas estao verdes. Intelectuais todos sao vaidosos. Mas ha os que se desesperam quando percebem que nao estao mais, em seu mundinho de faculdade, tendo seus discipulos. Entao, descobrem a licao de Dona Raposa. Pensam na tatica infantil: vou dizer que nao quero o que mais quero.Como hoje em dia usar palavrao em um texto pretensamente feito para um publico culto, nao choca ninguem so os que estao chegando hoje ao mundo das letras , esses intelectuais adotaram outro modo de tentar chocar. E um modo meio velho, mas, enfim, para quem pretende ter adeptos num publico bem jovem, a coisa parece funcionar. Eles discursam dizendo que nao possuem mais nenhuma utopia e que nao lutam por nada. Falam que nao querem participar de nenhuma transformacao. Realmente nao querem. Mas nao querem, caso a transformacao seja na direcao de ideais igualitarios e de ampliacao da liberdade. Estao sedentos para mudar o mundo e trabalham adoidados para tal. Querem um mundo que possa andar velozmente para frente, contanto que sempre todos so estejam olhando e cultivando o retrovisor.Tipos assim se divertem em dizer que tudo que Marx escreveu e bobagem. Com isso, irritam militantes do PT que nasceram apos a Queda do Muro de Berlim ou de gente que nao se deu conta de que um discurso que poe a Bolivia como utopia nao e discurso de esquerda, e apenas a volta da Praca e Nossa (Antiga Praca da Alegria), agora sem seus melhores quadros. Outros, do mesmo tipo, falam que Nietzsche e Heidegger contribuiram nao para a filosofia, mas para o fascismo. Com isso, tentam desestimular a leitura desses filosofos que, afinal, eles proprios nao entenderam. Alguns que se encaixam mais ou menos nesse tipo chegam tambem a falar que Foucault so teorizou sobre o poder, mas que ha muito mais coisa que Foucault nao viu (!). Usam desse tipo de ataque vazio, feito a esmo, para criarem algum frenesi numa turma de alunos do primeiro ano de ciencias sociais ou historia. Assim, criando raivinha em uns e amor de discipulos atarantados em outros, imaginam estar recuperando o prestigio perdido e, ao mesmo tempo, garantido um lugar ao sol em uma imprensa conservadora antes por receber beneficios de politicos que por qualquer motivacao ideologica.Esse tipo de discurso e o da Raposa no seguinte sentido: ja que meu ponto de vista, conservador, nao vence eleicao, entao eu vou jogar merda no ventilador, pois uma vez todos na merda, nos sujamos o suficiente para que ninguem mais possa se achar melhor que o outro. Assim, nao raro, esse discurso as vezes vem com o papo nao ha mais direita e esquerda. Essa e uma forma mais vulgar de dizer tudo que esta acima. No fundo, a opcao dessa pessoa e pela direita! Ela tem apenas vergonha de confessar isso porque, apesar das doutrinas da esquerda nao terem tornado a Terra um paraiso, elas nao sao doutrinas derrotadas pelo confronto armado com a democracia, como ocorreu com o fascismo. Alem disso, uma pessoa de esquerda pode posar de democrata (ainda que isso,