Periodo de Adaptacao Mesmoentrando em vigor em janeiro de 2009, os falantes do idioma terao atedezembro de 2012 para se adaptarem a nova escrita. Nesse periodo, asduas normas ortograficas poderao ser usadas e aceitas como corretas nosexames escolares, vestibulares, concursos publicos e demais meiosescritos. Em Portugal, cerca de 1,6% das palavras serao alteradas. NoBrasil, apenas 0,5%. Atualizacao dos Livros Didaticos Deacordo com o MEC, a partir de 2010 os alunos de 1o a 5o ano do EnsinoFundamental receberao os livros dentro da nova norma - o que deveocorrer com as turmas de 6o a 9o ano e de Ensino Medio,respectivamente, em 2011 e 2012. Reforma na Escrita Por fim, e importante destacar que a proposta do acordo e meramente ortografica.Assim, restringe-se a lingua escrita, nao afetando aspectos da linguafalada. Alem disso, a reforma nao eliminara todas as diferencasortograficas existentes entre o portugues brasileiro e o europeu. Veja as mudancas trazidas pelo Novo Acordo Ortografico, em vigor desde janeiro de 2009. Elementos de Coesao O emprego dos elementos coesivos contribuem para ordenar as ideias de um texto.Essa ordenacao serve para arranjar os fatos no tempo (adverbio e locucoes adverbiais),apresentar ideias opostas (Conjuncoes adversativas), mostrar causas ou consequencias (Conjuncoes casuais e conjuncao consecutivas),adicionar informacoes (conjuncoes aditivas),etc. Quando saimos as ruas vemos cada vez mais gente pedindo esmola, ha sempre quem ajude a essas.Mas dar esmola a um homen sadio pode deicha-lo constrangido ou vicia-lo "Portanto, entende-se a Educacao Fisica como uma area de conhecimento da cultura corporal de movimento e a Educacao Fisica Escolar como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadao que vai produzi-la, reproduzi-la e transforma-la, instrumentalizando-o para usufruir dos jogos, dos esportes, das dancas, das lutas e das ginasticas em beneficio do exercicio critico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida."Retirado dos Parametros Curriculares Nacionais - 5a a 8a series - pag 29.Acredito que ainda va um pouco alem.MAs vou deixar esse trecho no ar para ressaltar a curiosidade sobre o mais alem.Boas reflexoes sobre o texto!E nao se esquecam: resgate, utilizacao e ressignificacao da cultura corporal de movimento deverao estar sempre norteando seus pensamentos.Grande semana pra todos!Beijo grande! Estou maravilhada estudando este tema que ate entao eu nunca tinha ouvido falar. Assim que tiver mais informacoes postarei aqui para vcs!Beijo a todos!Waleska Rangel "A aprendizagem de movimento sempre acontece no confronto com o assunto, com a objetividade. Processos de aprendizagem substanciosos so dao bons resultados se o professor conseguir estabelecer um equilibrio entre os interesses das criancas e o valor do proprio assunto (o conteudo da aula)" (Laging, 2001, p. 26).O que esta havendo com o conteudo das aulas? Nao so na Educacao Fisica, mas em todas as disciplinas. Sao tantos projetos, tantas cobrancas para uma aula circense, uso de materiais diferentes...Mas e os conteudos?Me pego pensando que as escolas particulares (em sua maioria conteudista) sao as que mais aprovam em concursos e vestibulares. Tudo bem que devemos nos preocupar com o desenvolvimento intectual, cultural e de raciocinio do aluno, mas nao podemos baixar o nivel de conteudos para