thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Adaptar e um processo interessante para ter novas experiencias com leitura. Meus caros, vejam um exemplo com esta peca, filmada dia 15/7 na Mooca. E muito bacana trazer temas contemporaneos e improvisos para nao so alongar mas renovar a tematica de um conto infantil.Parte 1Parte 2Parte 3 Sempre ha uma tendencia de geracoes para qual sera a celebridade das garotas. Um filme, uma novela, um seriado; sempre preparam um rapaz de vinte e poucos anos para ter uma mudanca drastica na vida. Imagine como era dificil para as fas quando os galas que elas tanto se descabelavam, tinham no radio a sua chance para o sucesso. Assim, caravanas de varias cidades lotavam auditorios de emissoras como a Radio Record e Radio Nacional, para desfazer a curiosidade, afinal elas eram loucas por eles. Na TV isso se acentuou mais e as meninas ficavam em volta dos aparelhos, acompanhando cada movimento de Francisco Cuoco na sua primeira novela, Renuncia (1965), de Walter Negrao. As revistas da epoca deixavam as fas freneticas e tudo o que era relacionado as estrelas da TV fazia parte da vida delas.As novelas ganharam cores, e as meninas viam Tarcisio Meira beijando Gloria Menezes e se mordiam de inveja por querer estar em seu lugar.Dois movimentos constantes entre as celebridades das garotas sao os astros de cinema e as boy bands. Os astros sao muitos, historicamente temos Marlon Brando,Elvis Presley e recentemente Robert Pakinson, conhecido pela participacao no quarto filme do Harry Potter e por protagonizar a serie Crepusculo. As boy bands sofreram varias alteracoes de estilo ao longo das decadas, mas continuam a arrancar suspiros das garotas. Beach Boys, Beatles, entre os classicos, Menudos,Backstreet Boys entre as febres que aconteceram no Brasil em meados dos anos oitenta e noventa, respectivamente.Atualmente as garotas tem opcoes mais variadas, com ritmos diferentes; Highschool Musical e RBD acumulam fa-clubes por todo o pais, os shows e produtos licenciados, sao artigos disputados pelas fanaticas por bandas adolescentes Tanto a Televisa quanto a Disney, criaram produtos que mesmo depois que seus filmes, ou shows terminam, ainda mantem uma cultura, uma adoracao constante por parte dos fas.Outra tendencia sao as familias musicais, aqui no Brasil, tivemos exemplos como a Familia Lima, Sandy e Junior. Alguns exemplos de sucessos internacionais sao: nos anos noventa, os irmaos Hanson, que volta e meia aparecem em clipes da MTV e mais recentemente, os Jonas Brothers, que comecaram num seriado americano e em pouco tempo ja lancaram seis discos. Quantos sabem o que e se tornar a versao perfeita de si mesmo?Sou um eterno aluno e leitor.Aprender e uma constante, pois ela gera o que ha de melhor no ser humano, compartilhamento de informacao, conhecimento,sua interpretacao e manufatura sao as chaves do poder; Meus amigos em sua maioria sao imortais, alguns por sua literatura, outros por seu estilo e carisma;indispensaveisMe encontro desconstruido como todo jovem que busca se encontrar, mas a leitura certa e o melhor transformador (ate mais que NZT do filme Sem Limites) Todo ser humano tem potencia maxima para o bem ou o mal; desconheco se uma explosao
brusca do meu ser pode ser construtiva a curto prazo mas e no momento de choque como argumenta o bastardo tio "Milty" em que solucoes engavetadas surgem para resolver os problemas rapidamente;Assim sendo, usando este veneno para criar soro tentarei voltar a escrever, o impulso de ler sem parar continua e aumenta, pois entao tornemos isso bagagem, algo realmente util, e que possa ser visto nao?Tempos novos virao, ninguem e perfeito, so que voce esta pronto para se deparar com o melhor e o pior de si?VeremosAte.
De que adianta gritar se isso locomove tao pouca gente e mal e reconhecido.Essas fotos sao de uma manifestacao proxima ao terminal da estacao do Bras feita por algumas liderancas trabalhistas da regiao. Sem violencia ou acusacoes perigosas - e tambem sem muita repercussao ou apoio da populacao. Nao da para entender o que ha, as pessoas reclamam de que nao ha mudanca e nao apoiam os poucos que tentam isso. Uma pena.E quando digo de repercussao, e que este jovem aprendiz de reporter esta cozinhando uma foto do dia 10/11/2009 "Eu nao devia ter ficado atras dessa maluca", deve ter pensado o passageiro que levou uma cotovelada na virilha quando tentou abusar da nossa personagem num trem ha um mes.Adivinhem quem voltou?Dona Diva esta no ar e agora a vida dela mudou completamente!Ela tem uma... comporta. Que vaza.E o que deixa a atendente de uma padaria na Vila Alpina furiosa nao e em si ter de amarrar o botijao de gas ao fogao ou perder os moveis mas o fato de quando se fala na TV da regiao do Aricanduva em epoca de chuvas, alega-se que nao enche mais.E cade a mureta? Cade?Sumiu...a chuva levou.E as denuncias nao param por ai. Conversei com ela tem pouco mais de uma semana e vi que alem de nao mudar nada la, agora os problemas se expandiram para a escola onde seus filhos estudam tambem causa problemas na vida de Diva Gomes Martins. As professoras acusam seu filho Renan de roubar pertences de outros alunos e como o menino nao aguenta essa pressao, acabou cedendo certa vez, Diva percebeu, deu-lhe o corretivo mas o defendeu de tal forma que o diretor e as maes tem um pouco de medo dela. Percebe-se que ela seria uma agitadora politica de primeira, pois fala tudo sem medo de nada e nao tenta agradar ninguem, bate de frente com a autoridade que aparecer na frente. Lingua PortuguesaEixos tematicos: Linguagem oral, Pratica de Leitura, Producao de texto/Linguagem Escrita e Analise e Reflexao sobre a lingua.Objetivos:Relatar experiencias pessoais ou coletivas.Expressar oralmente de forma clara e ordenada;Utilizar elementos nao-verbais: gestos, expressoes faciais, postura corporal como complementacao da fala;Respeitar os turnos de fala. Ler antes de saber ler convencionalmente; Compreender a natureza da relacao oral/escrito; Utilizar o conhecimento sobre o valor sonoro convencional das letras (quando ja sabem)/ trabalhar em parceria com alunos que fazem uso do valor sonoro (quando nao sabem); Utilizar estrategias de antecipacao, inferencia e verificacao. Ler antes de saber ler convencionalmente; Estabelecer correspondencia entre partes do oral e partes do escrito, ajustando o que sabe de cor a escrita convencional; Utilizar o conhecimento sobre o valor sonoro convencional das letras (quando ja sabem) trabalhar com alunos que fazem uso do valor sonoro (quando nao sabem); Acionar estrategias de leitura para descobrir o que esta escrito, como as letras iniciais, finais ou mediais das palavras. Pensar sobre o funcionamento alfabetico de escrita. Utilizar estrategias de leitura que permitam descobrir o que esta escrito (selecao, antecipacao, verificacao). Utilizar o conhecimento sobre o valor sonoro das letras (quando ja sabido) ou
escriba. Ditado de trechos de textos que conhecem, memorizados, anedotas, proverbios, adivinhas, focalizando algumas palavras. Organizacao de agrupamentos heterogeneos e produtivos. Ordenacao de tiras de textos: poemas, cantigas, falas de personagens.Registro de poemas, quadrinhas e cantigas que forem trabalhadas; Realizacao de atividades no livro didatico. Preenchimento de cruzadinhas com ou sem banco de palavras. Participacao coletiva da atividade Forca de palavras. Participacao em jogos online de alfabetizacao disponiveis na internet e nos computadores. Producao de textos verbal e visual no aplicativo Kolor paint. Reconto de trechos de historias lidas pela professora, individualmente. Organizacao de banco de textos, lendas, adivinhas, poemas, piadas, contos, gibis, noticias no mural de leitura. Pesquisa de textos de autores do bairro, dos pais etc. Preenchimento de ficha de leitura e producao de texto visual Projeto Viajando com a Sacola Magica da Leitura. Escrita de memoria de cancoes conhecidas em duplas. Roda de leitura ( para se divertir, apreciar ou socializar). Leitura em capitulos de livros pela professora. Ditado de listas de mesmo campo semantico. Organizacao de agenda dos alunos endereco telefone, data do aniversario. Projecao de filmes educativos: transito, higiene e temas em estudo. Elaboracao de livros de textos producao dos alunos. Jogos de domino, Bingo de letras, nomes, jogos de tabuleiro etc. Organizacao de rotina diaria: jogos, atividades diversificadas, brincadeiras, recreacao, audicao de musicas, recitacao de poemas e versinhos. Revisao de textos bem escritos e textos produzidos pelos alunos - individual e coletivamente. Intervencao da professora para espacos, uso da pontuacao, do paragrafo durante a copia para uso social. Escrever palavras no quadro que sao erros comuns a sala e questionar a forma correta. Producao de texto espontanea. Recursos:Livros de literatura, sacola, papeis variados, cadernos, lapis, borracha, computadores, DVD, projetor multimidia, internet, jornais, ilustracoes, lapis coloridos, giz de cera, canetinhas, placas, cartazes, jogos, fantoches.Avaliacao: os alunos serao avaliados mediante participacao nas atividades, observacao e anotacao da aprendizagem de cada aluno, registro em planilha de acompanhamento: oralidade, leitura, atitudes cotidianas e registro em tabela dos niveis de escritas apresentados durante a avaliacao inicial e mensal.
numeros, aos significados dasoperacoes, apropriando-se de procedimentos de calculos pessoal ou convencionale produzir sua expressao grafica; Organizacao de grupos para realizacao atividadescom material dourado, Jogo Nunca Dez, agrupamentos e representacao de numerais.Realizacao de atividades de contagem:quantidades de meninos e meninas, por meio de registros nao convencionais riscose graficos, agrupamentos, situacoes- problemas no livro didatico e atividadesxerocopiadas.Preenchimento de tabela numerica.Leitura, interpretacao e resolucao desituacoes-problema coletivamente.Escrita coletiva de situacoesproblema, a partirde cenas em cartazes.Leitura diaria e preenchimento do calendariomensal dos meses do ano, fichas de informacoes pessoais, pesquisa.Participacao em jogos de memoria, Tux Mathoperacoes matematicas e reconhecimento numerico, ligue pontos para construcaoda sequencia numerica e jogos online de identificacao de quantidades no computador.No livro didatico dematematica realizarao atividades de tracado de numeros, identificacao dequantidades, identificacao de formas e cores, o aspecto ordinal ecardinal do numero: contagem e recontagem; Resolucao de situacoes- problema nao numericos comatividades xerocopiadas.Recorte e colagem de formas geometricasrelacionando com objetos do cotidiano..Ilustracao por meio de desenho de situacoescotidianas utilizando formas geometricas.Elaboracao de dobraduras com formas geometricas.Manuseio de objetos que representam figuras naoplanas, relacionando aos solidos geometricos. Montagem de solidos geometricos a partir de suasplanificacoes.Identificacao figuras planas nos solidosgeometricos por meio de decalque das faces.Montagem de mercadinho para ensinar oreconhecimento de moedas e cedulas do Sistema MonetarioBrasileiro em situacoesreais de compra.Leitura e interpretacao de informacoescontidas em imagens e graficos (maior/menor, alto/baixo);Elaboracao coletiva de tabela e interpretacao degrafico sobre dados coletados na sala de aula e familiares.Construcao de tabelas simples e graficos debarra, utilizando recursos de papel quadriculado e planilha eletronica nocomputador.Avaliacao: osalunos serao avaliados mediante participacao, realizacao das atividades,observacao, analise das representacoes numericas e anotacao da aprendizagem decada aluno, registro em planilha de acompanhamento: habilidades previstas porbimestre.
as informacoes desejadas nesse meio, conhecer as estrategias de categorizacao de informacoes e de exclusao de informacoes irrelevantes. Nesse momento o profissional da educacao orienta a busca construtiva, direciona a pesquisa a ser realizada, sugere links que contenham conteudos produtivos e confiaveis, ou seja, proporciona a fluencia tecnologica, para que isso ocorra o professor deve ser leitor, pesquisador e mediador da aprendizagem, pois buscar informacoes na internet requer uma pratica social de leitura tanto do professor quanto do aluno.O aluno que estuda na tela com a mediacao correta do professor desenvolve habilidades de encontrar informacoes, selecionar sites e conteudos confiaveis, ler textos verbais, imagens e assim transformar a informacao em conhecimento, utiliza para isso a internet. Por meio dessa tecnologia podemos errar, corrigir, escrever, reescrever, criar e recriar. Outra forma de inserir as tecnologias na escola pode ser por meio do trabalho desenvolvido em equipe, promovendo a aprendizagem colaborativa em que alunos e professores aprendem durante o processo, ha o planejamento, a criacao, o replanejamento, tudo em funcao da qualidade da aprendizagem.O profissional que atua na escola hoje deve ser um pesquisador, interagir com as tecnologias para compreender como esses nativos digitais constroem o conhecimento, pois ambientes virtuais de aprendizagem favorecem conhecer o que sabem e tomar decisoes para que eles recuperem a oportunidade de aprender. A tecnologia na escola esta a servico de uma educacao inclusiva que democratiza o acesso as informacoes, ensina a interpretar, constroi o conhecimento e assim ajuda diminuir as desigualdades sociais. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS BRASIL. MEC.Ministerio da Educacao e do Desporto. Referencial Curricular Nacional. Brasilia, 1998.DB Braga. Hipertexto: Questoes de Producao e de Leitura. Comunicacao apresentada no 52 o Seminario do GEL. Unicamp, 2004. WEBLIOGRAFIACURI, Mauricio. Educacao nao e a solucao. 2008. WikiKeys, Wikiducacao.CYSNEIROS, Paulo Gileno. Novas Tecnologias na Sala de Aula: Melhoria do Ensino ou Inovacao Conservadora? Informatica Educativa Vol 12, No, 1, 1999 UNIANDES - LIDIE pp 11-24 http://ead1.unicamp.br/e-lang/multimodal/HatugaiTiposDeModalidade.htmacesso em 5 de maio de2011.http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-106213_archivo.pdfacesso em 7 de maio 2011. http://depiraju.edunet.sp.gov.br/nucleotec/documentos/Texto_1_Nativos_Digitais_Imigrantes_Digitais.pdfNativos Digitais, Imigrantes Digitais. Por Marc Prensky acesso em 7 de maio /201.http://portaldoprofessor.mec.gov.br/ListarMensagensForum.html?idTopico=96
estao mais autonomos na leitura. Desta forma fica clara a importancia de integracao da biblioteca com a sala de tecnologias e o uso da Web 2.0 ambientes virtuais de aprendizagens para a efetivacao do processo de alfabetizacao e letramento, bem como a recuperacao da oportunidade de aprender dos alunos que ainda estao construindo seus saberes sobre o Sistema Alfabetico de Escrita.
Mais uma enquete que chega ao fim! Na verdade essa foi praticamente uma pesquisa de mercado, mas tudo bem! E adivinha qual o assunto que voces fieis leitores mais gostam de ver no blog?.Sim, sim, sim... Assunto de mulherzinha! (Sem qualquer preconceito). Os assuntos femininos como moda, make up (maquiagem), esmaltes, acessorios, etc. receberam 28,57% dos votos, ou seja, quase 1/3 dos votos validos (como se algum voto fosse invalido)!Ta lendo ne Sofia? Entram pra ler mais sobre o que so voce escreve! heheCom 14,29% dos votos ficaram Filmes e Seriados, Mundo Artistico (Showbizz), Tecnologia, Mundo Bizarro e Livros.E sem nenhum voto, mas com certeza assuntos que tem gente que tambem gosta de ver por aqui e que a gente gosta de dar nossos pitacos, Musica, Esportes, Humor e Politica.Obrigado aos que votaram por nos ajudarem a saber o que voces gostam de ver por aqui! Saibam que isso faz diferenca, e sempre que possivel, deem suas opinioes!E a nova enquete ja ta no ar! O assunto da vez sao os livros / literatura!Se voce pudesse escolher uma historia de livro pra viver, qual seria? Um suspense, um drama, uma ficcao cientifica? Essa e a pergunta!Como ja sabem, a enquete fica no canto superior direito da pagina, ou se preferir vote clicando AQUI!Fica no ar ate dia 18/09!ENQUETE #10:Qual genero de historia (livro) voce gostaria que sua vida fosse?Um suspense policial, de Agatha ChristieUm terror vampiresco, de Andre ViancoUma fantasia de bruxos, de J.K. RowlingUm mela-cueca vampiresco, de Stephenie MeyerUm suspense conspiratorio, de Dan BrownUma fantasia de mitologia grega, de Rick RiordanUm apocalipse biblico, de LaHaye e JenkinsUm drama de guerra, de Markus ZusakUma orgia vampiresca, de Charlaine HarrisUm drama, de Khaled HosseiniUm auto-ajuda, de Augusto CuryVOTE!Obs.: Hoje inauguro a sessao "Trilha Sonora do Post" (ideia bem legal vista no interessante blog 40 Dias sem Cerveja, com o nome de "Post feito ao som de"), ja que nao fico no pc sem ouvir musica.Trilha Sonora do Post:Rip It Up - JetOverkill - Biquini Cavadao (versao)Devil's Dance - MetallicaPor que nao eu? - LeoniFuel - MetallicaPapo de Surdo e Mudo - O RappaQue Pais e Esse? + Metal Contra as Nuvens - Legiao UrbanaPostado por Beto Toda ou quase toda mulher sonha com a depilacao a laser! Deve ser um conforto imenso nao ter que raspar ou depilar os malditos pelos incovenientes que ao crescerem ficam grossos e transformam nossa beleza em feiura intensa. Por isso e que num da pra ficar com os pelos grandinhos, ne?! Logo que cresce a mulhereda corre para se livrar o mais rapido possivel desses. Maaaaaaas, nao foi isso que aconteceu com Julia Roberts!!! Sim senhoras e senhores! Ela foi flagrada, em uma praia do Havai (pasmem!) de suvaco cabeludo!!! OMG!E essa ja num a primeira vez! Em 1999, durante a premiere do filme "Um Lugar Chamado Notting Hill", em Londres ela tambem foi flagrada exibindo seus pelos!Da uma conferidinha nas fotos logo abaixo! Havai - 2010 Londres - 1999Essas foram as tipicas imagens que me fizeram franzir a testa de nojinho. Talvez ela tenha brigado com
a depiladora ou talvez seja gosto mesmo. Mas gosto e gosto, ne gente?! Se ela curte e o marido dela tambem, a gente num pode fazer nada!Espero nao ter assustado voces tanto assim como eu fiquei!Postado por Sofia
Dica de amigo: quando for contratar uma empresa do tipo data center (que armazena dados), sempre pergunte pra ela se ela faz backup dos arquivos, e PRINCIPALMENTE, pergunte se o servidor onde e armazenado o backup e diferente do servidor onde os dados normais sao salvos. Porque o criador do Migre.me nao fez isso e se deu mal feio..Jonny Ken, criador do Migre.meVoce que e usuario assiduo do twitter sabe que nao da pra mexer nele direito sem um encurtador de links, afinal, 140 caracteres e pouco pra colocar aquele link gigantesco do post novo do seu blog favorito, o Chuteira e Salto Alto, ou entao o link pra aquele video sensacional que voce viu na interwebs. Um dos mais utilizados, se nao o mais, era o Migre.me, criado por um brasileiro, o Jonny Ken, no ano passado.E entao que acontece que ontem, por volta de 1h da madrugada, o Migre.me saiu do ar. Ate ai tudo bem, afinal, a empresa data center que armazenava os dados do Migre (todos os redirecionamentos de links que vc, eu e o mundo inteiro ja twittou), iria fazer uma manutencao de rotina. So que ai o tempo foi passando e nada. Entao o Jonny Ken entrou em contato com a tal empresa (que ele nao quis divulgar o nome) e foi informado que haviam perdido todos os seus dados. Muita calma nessa hora, mas ate ai tudo bem, afinal de contas no contrato estava previsto um backup. Problema resolvido, certo? Naaaaaaao! A empresa era tao esperta, mas tao esperta, que os dados diretos e o backup era salvo no mesmo servidor! Ou seja, naaaada de backup. Da pra acreditar? Da pra acreditar? Eu nao consigo acreditar. Nao mesmo. E um nivel de esperteza que ultrapassa qualquer limite! Eu so nao rio porque eu me amarrava no Migre. Entao, minhas condolencias ao Ken (que nao e aquele loirinho do Street Fighter que mandava Hadouken). Ele gravou um video e colocou no Youtube, dando satisfacoes sobre o ocorrido:Como voces viram no video, ele nao sabe do futuro do Migre.me, o que vai fazer, porque ele acha que a credibilidade ta abalada. Ele ainda tem o codigo-fonte do site, mas os dados de linkagem foram perdidos (mas a empresa data center ainda tenta recuperar os arquivos, apesar de isso ser bem dificil).Pra gente isso significa que nao temos nosso melhor encurtador de links, e tambem que todo e qualquer link que voce tenha salvo em forma de endereco do Migre nao serve mais de nada, os links que voce twittou ja nao tem mais direcao nenhuma.O negocio e torcer pra que ele recomece o Migre.me, mesmo tendo perdido todos os links anteriores, afinal era a melhor ferramenta do ramo.Mas que ele deu mole, ah, isso ele deu.Fonte: Ultimo Segundo / IGPostado por Beto Eu tinha um professor que sempre dizia que "na natureza nada se cria; tudo se copia". E parece que tem um pessoal ai na musica que se esforca pra fazer valer esse dito. Mas sera que foi plagio mesmo?.Dr. Wikipedia diz que plagio e "o
ato de assinar ou apresentar uma obra intelectual de qualquer natureza (texto, musica, obra pictorica, fotografia, obra audiovisual, etc) contendo partes de uma obra que pertenca a outra pessoa sem colocar os creditos para o autor original. No ato de plagio, o plagiador apropria-se indevidamente da obra intelectual de outra pessoa, assumindo a autoria da mesma." Um dos casos mais conhecidos e o que aconteceu no ano passado, quando Joe Satriani, guitarrista americano, acusou (e processou) o Coldplay por plagio de uma musica sua.A musica do Coldplay em questao e Viva La Vida.A musica de Joe Satriani que teria sido copiada e If I Could Fly.Segundo o site G1.com Satriani falou sobre o caso em entrevista ao site MusicRadar.com."No primeiro segundo em que ouvi, eu soube. Senti como se tivesse levado uma punhalada no coracao. Doeu demais. No momento em que escutei, sabia que era 'If I Could Fly'." disse o guitarrista de 54 anos (atualmente).Em outro trecho, Satriani diz: "Quase imediatamente, no minuto em que a cancao saiu, minha caixa de e-mails foi inundada com mensagens de pessoas perguntando se eu tinha ouvido a musica. Todo mundo percebeu. E muito obvio. E simples assim: voce ouve a cancao e ve que e plagio."Nesse video foi feita uma mixagem simples das suas musicas:E nesse uma mixagem mais trabalhada, em que a uniao das duas musicas faz uma so perfeitamente: Tambem segundo o G1.com, o Coldplay, em um comunicado, respondeu as acusacoes: "Se ha semelhancas entre as duas cancoes, e uma coincidencia. E uma surpresa tanto para nos quanto para ele. (...) Joe Satriani e um excelente musico, mas ele nao compos 'Viva la vida'. Nos respeitosamente pedimos a ele que aceite nossa afirmacao e desejamos o melhor em todas as suas empreitadas futuras."O processo nao deu em nada, mas com a repercussao do caso, outros musicos comecaram a aparecer por ai dizendo que a musica em questao era plagio nao de Satriani, mas de musicas deles! A banda de rock argentina Los Enanitos Verdes e o musico britanico Cat Stevens foram alguns que disseram terem sido plagiados.Esse video traz os trechos das quatro musicas para analise:O caso mais famoso recente e o que envolve as cantoras Katy Perry e Ke$ha, com suas California GurlsTik Tok e , respectivamente, que inclusive eu sempre ouvia as duas achando que eram a mesma musica e sempre reparando que tinha alguma coisa diferente da ultima vez que eu tinha ouvido.A cantora americana Ke$ha lancou o single Tik Tok no meio do ano passado, fazendo sua estreia no mercado da musica.Esse ano aparece a californiana Katy Perry lancando seu single California Gurls, com semelhancas incriveis a Tik Tok.Kesha e Katy sao amigas e ja disseram que nao tem nada a discutir sobre essa historia de plagio entre as duas e que isso e boato. Outro detalhe e que ambas musicas foram produzidas por Dr. Luke e Benny Blanco, o que pode explicar um pouco da semelhanca entre as musicas.Mas que as musicas sao quase iguais parecidas, isso sao. Olha a comparacao nesse video:E olha esse mashup tenso