grupo, de forma a evitar o seu isolamento social;Evitar que sejam criados rotulos depreciativos, evitando e corrigindo certas verbalizacoes por parte das outras criancas (Essa e a que nao fala;Ela so se da com o Joao, mais ninguem;Nos ja nao a convidamos para brincar, ela nao fala);Demonstrar a sua compreensao sempre que se aperceba que uma crianca esta a sofrer porque nao consegue resolver a tarefa proposta, utilizando expressoes encorajadoras (Nao te preocupes, aos pouco e poucos, tu iras conseguir);Contar historias a toda a turma onde a tematica seja o medo de falar e onde a personagem principal o conseguiu superar, de modo que todas as criancas compreendam este problema e percebam o que podem fazer para ajudar;Reforcar positivamente e de forma individualizada, todas as intervencoes faladas ou nao, sendo esse reforco significativo para a crianca (p.e elogios escritos, verbais);Atribuir responsabilidades a crianca (p.e marcar as presencas, distribuir fichas de trabalho, recolher os trabalhos elaborados);Ser empatico e paciente.Dra. Tania Prata Psicologa Clinica Fonte: educartenasdiferencas.blogspot.com.brMUTISMO SELETIVO: ENTENDA O QUE E E COMO TRATARO mutismo seletivo e um transtorno pouco conhecido e divulgado. Por esta razao, a meu pedido, minha grande amiga e especialista no assunto, redigiu o artigo a seguir.Luciana CamposO mutismo seletivo e um transtorno que acomete criancas de todas as idades, caracteriza-se por uma incapacidade da crianca em falar em alguns locais (escola, festas, rua), em algumas situacoes e com algumas pessoas, inclusive da propria familia. Essas criancas compreendem a linguagem e sao capazes de falar com toda normalidade em lugares onde se sentem seguros e confortaveis, como exemplo, em casa e com pessoas de seu circulo mais intimo, tais como, pais e irmaos. O fato de nao falar em determinadas situacoes nao significa que estao querendo chamar atencao ou controlar o ambiente, mas sim em demonstrar o grau de ansiedade e vergonha que sofrem, e essas emocoes as inibe de falar e expressar seu comportamento nao-verbal. Normalmente, elas apresentam dificuldade em olhar nos olhos, dificuldade em sorrir, de se expressar em publico, de ir ao banheiro, em comer na escola. A percepcao dessas criancas e que estao sendo observadas constantemente, por isso, seus movimentos ficam paralisados como estatua cada vez que elas se sentem avaliadas. Embora seja considerado um transtorno raro, sendo encontrada em menos de 1% dos individuos vistos em contextos de saude mental, observamos no contexto clinico, uma incidencia cada vez maior no Brasil.As causas da doenca podem ser encontradas em tres pilares: (1) heranca genetica, a maioria das criancas que sofrem do mutismo apresentam uma predisposicao genetica a experimentar sintomas de ansiedade que e exacerbada por condicoes estressantes ou hostis; (2) tracos de temperamento, como: vergonha, timidez, preocupacoes excessivas, evitacao social, medo, apego e negativismo e (3) interacoes familiares, existe um consenso de que o mutismo e mantido na presenca de caracteristicas familiares, tais como: relacao simbiotica, dependente e controladora entre mae e filho, maes deprimidas e passivas.As criancas que sao acometidas pelo mutismo possuem uma inteligencia preservada, normalmente, acima da media para a idade. Geralmente, o transtorno surge antes da idade de cinco anos (fase pre-escolar)