/* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} No dia 23 de janeiro de 2006 criou-se um espaco para realizacao das atividades de Atendimento Educacional Especializado em Colinas do Tocantins pela Secretaria Municipal de Educacao e Cultura, sendo nomeado de Nucleo de Educacao Inclusiva, sendo mantido com os recursos financeiros da mesma, e importante considerar que o mesmo, apesar de existir na pratica, atraves de suas acoes; efetivamente, nao se encontrava regulamentado e emancipado, enquanto instituicao. So a partir do dia 30 de dezembro de 2010 na atual gestao foi regulamentado e emancipado enquanto instituicao com o nome Centro Municipal de Atendimento Educacional Especializado CMAEE de Colinas do Tocantins conforme dispoe a Lei Municipal no 1.131, de 30 de dezembro de 2010. Tendo com diretora Maria do Socorro Miranda a qual assumiu o cargo em agosto de 2010. No ano de 2011 alcancamos mais um avanco o qual registrou a APMCMAEE Associacao de Pais e Mestres do Centro Municipal de Atendimento Educacional Especializado. Os trabalhos do CMAEE sao centrados na causa da Educacao Inclusiva, garantida pela Constituicao Federal e Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional- LDB; e de uma urgencia da propria sociedade em oferecer uma educacao de qualidade para todos, garantindo a dignidade de acesso e formacao de uma cidadania centrada nas diferencas. Esse trabalho fundamenta-se, ainda, no consideravel crescimento do numero de alunos com necessidades especiais educacionais matriculados nas escolas da rede Municipal de Ensino, e nas demandas inerentes a essa clientela. QUADRO DE ATENDIMENTO DO CMAEE NO PRIMEIRO SEMESTRE DE 2011 ESCOLA MUL. ALTO DA BELA VISTAPEDAGOGICO: 07PSICOLOGICO: 06FONOAUDIOLOGICO: 04TOTAL: 17 ESCOLA MUL. CANTINHO DA ALEGRIAPEDAGOGICO: 09PSICOLOGICO: 06FONOAUDIOLOGICO: 08TOTAL: 23 ESCOLA MUL. EURIPEDES BARSANULFOPEDAGOGICO: 06PSICOLOGICO: 04FONOAUDIOLOGICO: 11TOTAL: 21 ESCOLA MUL. MARIA P. GUIMARAESPEDAGOGICO: 03PSICOLOGICO: 01FONOAUDIOLOGICO: 04 TOTAL: 08 ESCOLA MUL. PROF. ODIMAR LOPES PEDAGOGICO: 10PSICOLOGICO: 12FONOAUDIOLOGICO: 02TOTAL: 24 ESCOLA MUNICIPAL PARAISOPEDAGOGICO: 08PSICOLOGICO: 0FONOAUDIOLOGICO: 01TOTAL: 09 ESCOLA MUL PEDRO LUDOVICO TEIXEIRAPEDAGOGICO: 15PSICOLOGICO: 07FONOAUDIOLOGICO: 01TOTAL: 22 ESCOLA MUNICIPAL PRIMAVERAPEDAGOGICO: 02PSICOLOGICO: 0FONOAUDIOLOGICO: 0TOTAL: 02 ESCOLA MUL. TEODOMIRO R. DA ROCHAPEDAGOGICO: 10PSICOLOGICO: 06FONOAUDIOLOGICO: 01TOTAL: 17 ESCOLA BATISTA FILADELFAPEDAGOGICO: 0PSICOLOGICO: 01FONOAUDIOLOGICO: 03TOTAL: 04 ESCOLA PAROQUIAL Na Sra. APARECIDAPEDAGOGICO: 03PSICOLOGICO: 0FONOAUDIOLOGICO: 04TOTAL: 07 INSTITUTO EDUCACIONAL GUNNAR VINGRENPEDAGOGICO: 01PSICOLOGICO: 0FONOAUDIOLOGICO: 0TOTAL: 01 ESCOLA MUNICIPAL JOSE TEODOROPEDAGOGICO: 10PSICOLOGICO: 0FONOAUDIOLOGICO: 01TOTAL: 11ATENDIMENTO FONOAUDIOLOGICO DE CRECHES E CMEIsTOTAL: 11 PEDAGOGICO: 84PSICOLOGICO: 43FONOAUDIOLOGICO: 51TOTAL GERAL DE ALUNOS ATENDIDOS: 178 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Projeto: Cantando e Encantando2o Ano A e B Professora Magna LuizaCantar, ordenar a musica fatiada, desenhar e pintar, foi as primeiras atividades. Trabalhando em grupos, todos pintaram, recortaram, colaram e finalmente recitaram o poema de Vinicius de Morais As borboletas.Para melhor apresentar, a sala foi dividida em cantinhos de leitura, com livros e fantasias. E assim, puderam encenar a musica Rosa Juvenil.Assim os alunos e os visitantes puderam folhear,