PLANO DE ENSINO/PROPOSTA CURRICULAR PARA Pre II Introducao:Para que possamos avancar, faz-se necessario que tracemos algumas metas, com estrategias diversificadas. Diante disso, pretendemos utilizar como recursos principais os jogos e brincadeiras.Assim, o nosso objetivo e elevar o desenvolvimento das criancas para que consigam aprender a usar cada vez mais os conhecimentos ja acumulados ao longo da vida humana e necessario elaborarmos um plano, tracar um caminho a ser percorrido, dai a importancia de um plano para o ensino.Os primeiros anos sao de suma importancia para o desenvolvimento fisico, emocional, social e mental de qualquer ser humano sendo assim, e preciso tambem que cada crianca seja respeitada na sua individualidade e totalidade, ao longo de sua vida escolar.Cabe ao adulto intervir de forma que possibilite o avanco na aprendizagem e compreensao de mundo.E momento tambem, de aperfeicoar habitos de cultura, de higiene, educar para a simpatia pelos colegas da escola e cuidados com os seus pertences (envolvendo aqui disciplina, organizacao, cooperacao e socializacao).Desde ja se torna importante despertar nas criancas, pequenos cuidados com os componentes da natureza que os cerca. Diante das responsabilidades assumidas pelo compromisso em estar sempre cuidando do que as rodeia. A crianca sentira que mesmo com liberdade ela tera seus limites e isso, de certa forma traz para ela mais seguranca e protecao.Os objetivos e conteudos trabalhados deverao propiciar o desenvolvimento da crianca em todos os aspectos, sendo que nao se pode alcanca-los sem que a propria crianca participe ativamente de todo o processo, tambem tem como objetivo subsidiar o trabalho educativo do professor, respeitando as caracteristicas da faixa etaria.II AREAS DO CONHECIMENTO:Formacao Pessoal e Social2.1 Identidade e AutonomiaOBJETIVOS: Reconhecer seu proprio corpo e a importancia de tudo que esta em sua volta, a sua historia, sabendo preserva-la e respeita-la, trabalhando em conjunto, utilizando sempre a cooperacao em grupo; Brincar, desenvolvendo a capacidade de atencao, imitacao, memoria e imaginacao; Ter uma imagem positiva de si, ampliando sua autoconfianca, identificando cada vez mais, suas limitacoes e possibilidades e agindo com elas; Valorizar acoes de cooperacao e solidariedade, desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboracao, compartilhando suas vivencias; Adotar habitos de higiene e alimentacao; Utilizar recursos pessoais para identificar e enfrentar situacoes; Identificar situacoes cotidianas de risco, desenvolvendo habitos e atitudes relacionadas a prevencao de acidentes.CONTEUDOS:NOME: Identificacao dos pertences pessoais, reconhecendo seu proprio nome e dos outros;INDEPENDENCIA E AUTONOMIA: Resolucao de pequenos problemas, pedindo ajuda se necessario; Realizacao de acoes cotidianas, adquirindo progressivamente sua independencia.IDENTIDADE E GENERO: Realizacao da escolha de parceiros, brinquedos e objetos para brincar.INTERACAO: Participacao em brincadeiras de imitacao e de faz de conta.RESPEITO E DIVERSIDADE: Compreensao de uma ordem dada pelo grupo com repeticao e com duas ou mais opcoes e fazer combinados.CUIDADOS PESSOAIS: Valorizacao da limpeza e a aparencia pessoal, mantendo atitude de higiene consigo mesmo e com o ambiente seguindo as instrucoes do professor; Utilizacao adequada do sanitario com auxilio e supervisao do professor.IMAGEM: Identificacao das partes do corpo e imitar movimentos em jogos e brincadeiras.Conhecimento de Mundo2.2 Linguagem Oral e EscritaOBJETIVOS: Entrar em contato com a escrita atraves de historias, musicas, livros, jornais, revistas, filmes,