Gente boa, No encontro de ontem eu, Renata e Helo conversamos sobre novos rumos para nossos estudos. A principio, pela alta rotatividade de pessoas do grupo e de alguns problemas pessoais de alguns membros, tinhamos pensado em focar energias em organizar FALES no segundo semestre neste ano, passar a ser este o motivo de nossos encontros. Ate que conseguissemos tempo e ritmo de retomada de nossas prosas e estudos a partir da pratica (que foi o que fizemos de mais bacana ate hj!).Pensando naquilo que vivemos juntas e nos mobiliza a nao desistir dos encontros mesmo em tempos duros (rs), Renata nos propoe uma gostosura ! Eu e Helo ja topamos e temos tarefinhas para o proximo encontro:Faremos uma investigacao sistematizada sobre um aspecto do cotidiano do trabalho com alfabetizacao. Ja escolhemos o primeiro "tema" de pesquisa nosso: a tao famosa "leitura-e-compreensao-de- textos". A coloquei assim, com hifens, pois qdo lembro deste debate aparecer na escola, lembro dele assim. E como se "uma parte" do trabalho com leitura nao dessemos conta. As discussoes e praticas avancaram bastante nos ultimos anos em relacao a escrita e leitura, qto a necessidade da reflexao sobre o Sistema de Escrita ... Mas ainda ouvimos queixas demais e temos muitos desafios no trabalho com a compreensao e interpretacao do que leem as criancas.Ha alguns encontros tenho levado questoes sobre a maneira como nos organizamos na escola para o trabalho com a interpretacao de textos. Helo e Renata tem me ajudado a valorizar algumas praticas (desvalorizadas na escola) e a experimentar outras trabalhando com questoes que vao desde as chamadas "competencias" ate a ampliacao do repertorio das criancas, propiciando assim possibilidade de produzir maior interacao delas com os textos em diversos suportes.Helo ficou de buscar no planejamento das professoras de 1o. ao 3o.ano da escola em que trabalha, onde nossa questao se faz presente.Renata buscara nos planos dos cursos e materiais propostos pelo Estado.Eu farei uma analise em meus planos semanais e no plano anual. ( meninas, veja se tem um jeito melhor de dizer do que conversamos?)A partir do proximo encontro podemos "acertar o foco" no tema e ir burilando algumas questoes nossas a partir do que levantaremos em nossos registros e praticas.Nosso proximo e ultimo encontro do semestre sera dia 18/06 as 19h.Nos vemos la!Beijos Vanessa Oliveira!Lembrei de ti!eja o texto sobre o que conversavamos no ultimo encontro...[BFE] Forum Educacao: Controle e avaliacaoBeijos! Indicacao do Fabio, nosso mais novo companheiro de Grupad:Para saber mais e inscrever-se, visite o site do evento (aqui!). Meninas,Renata nos enviou a divulgacao do cronograma de cursos do Avisa La por email.Achei interessante disponibilizar por aqui tambem!http://www.avisala.org.br/2/post/2012/12/cursos-e-oficinas-do-avisa-l-para-o-1-semestre-de-2013.htmlbeijos!! Itala Rizzo1 de set (8 dias atras)para grupadgepec, IDELVANDRE, Renata, mimOla meninas!!!Estou animadissima com o nosso encontro...Estudando e pensando em como encantar e seduzir as criancas para a leitura e como por meio desta empodera -las ao torna-las leitoras autonomas encontrei algumas reflexoes a serem compartilhadas com vcs. Convido-as a ler texto Letramento e leitura: formando leitores criticos Delaine Cafiero, de quem sou fa, que esta no capitulo 4 da Colecao Explorando o Ensino, estou