O III NATAL SOLIDARIO DO PRUDENTE sera realizado no dia 05/12/12 as 19 horas na Escola com apresentacao do CAT, do CORALPEQUENOS CANTORES DE OSORIO e a CHEGADA DO PAPAI NOEL. Apos o evento seraoentregues os cestos basicos para familias contempladas.Agradecemos a colaboracao de todos que quiserem participar. Ocorreu na noite de 28/11, na sala 23, o CAFE LITERARIO DA TURMA DO 3o SEMESTRE A. Sob a orientacao das professoras Izabel Moreira e Gabriela Anflor, os alunos organizaram o Cafe Literario, apresentando obras importantes da Literatura Brasileira.Parabenizamos os alunos pelos excelente trabalho realizado, pelo empenho, criatividade e carinho. Cerimonia do exame de troca de faixas da Oficina de Judo doPrograma Mais Educacao. PROJETO DADOSDE INSTITUICAO 1. NOMEDA ESCOLA: Escola Estadual de Educacao Basica Prudente de Morais.1.2 ENDERECOCOMPLETO: Avenida Brasil, 243 Bairro Porto Lacustre Osorio/RS CEP 95520-0001.3 E-MAILDA ESCOLA: pedagogicoprudente@ymail.com1.4 E-MAILDO DIRETOR: anarrufino@hotmail.com1.5 NUMEROTOTAL DE ALUNOS DA ESCOLA: 1300 alunos1.6 NUMEROTOTAL DE ALUNOS NA CATEGORIA EM QUE SE INSCREVEU (MEDIO): 4041.7 NUMEROTOTAL DE ALUNOS QUE PARTICIPAM DO PROJETO: DE FORMA DIRETA: 45 alunos DE FORMA INDIRETA: 1300 alunos1.8 NOMEDO DIRETOR TITULAR: Ana Maria Rocha Rufino DADOS DO PROJETO 2.1. NOME DO PROJETO: O mundo que tu ouves e o mesmo que eu vejo Semana do Surdo2.2. DURACAO DO PROJETO: De20 de Agosto a 29 de Setembro de 20122.3. NATUREZA PROPRIETARIADA ACAO: Educacao, Comunicacao e Cultura2.4. BENEFICIADOS DIRETOS EINDIRETOS DA ACAO: Alunos, familias e comunidade escolar2.5. NUMERO TOTAL DE PESSOASBENEFICIADAS: 1400 pessoas aproximadamente2.6.HISTORICO DO SURGIMENTO DO PROJETO: Oprojeto O mundo que tu ouves e o mesmo que eu vejo Semana do Surdo, surgiuno ano de 2008, por iniciativa das professoras Leticia Netto, Magda Soares eMercedes Scalco e dos alunos da Classe Especifica de Surdos a qual foi iniciada no ano anterior.AsClasses Especificas de Surdos lutam pela consolidacao da historia, cultura eidentidade surda, reivindicando o respeito a sua situacao linguistica diferenciada,com o reconhecimento da Lingua de Sinais como seu simbolo identitario. Apesarde todo esforco pelas bandeiras deste grupo minoritario, ainda ha muito a sefazer, levando informacoes a comunidade ouvinte do nosso municipio, emespecial, a nossa comunidade escolar. 2.7 PARCERIAS FIRMADAS PARAVIABILIZACAO DO TRABALHO: 11Coordenadoria Regional de Educacao; Meios de comunicacao (radio, jornais esites); ONG MISME (Ministerio Maos que se Esforcam); Comercio local; Alunos egressos do Ensino Medio ClasseEspecifica de Surdos; Prefeitura Municipal de Osorio e CamaraMunicipal de Vereadores.2.8QUAL A IMPORTANCIA DA PARTICIPACAO DE CADA UM DOS PARCEIROS: Primeiramente a Coordenadoria por ser amantenedora e por ofertar os recursos humanos, ja os meios de comunicacao saoparceiros fundamentais para a divulgacao do projeto. O comercio local patrocinamateriais de divulgacao como: Camiseta, pastas, adesivos, panfletos entreoutros. Os alunos egressos colaboram com o planejamento e execucao dasatividades. Prefeitura e Camara de Vereadores cedendo os espacos publicos etransporte para os alunos e professores envolvidos com o projeto. 2.9 PROFESSORES RESPONSAVEISPELA COORDENACAO DOS TRABALHOS: * Gabriela Grassi Anflor* Mercedes Scalco* Joao Souza de Oliveira DIAGNOSTICO E METODOLOGIA UTILIZADA 3.1PROCEDIMENTOS UTILIZADOS PARA O INICIO DA ACAO:Inicialmentee feito uma reuniao com professores e alunos para definicao das acoes a seremrealizadas na preparacao, organizacao e execucao do projeto, levando em contaos desejos, as dificuldades