dos habitantes sem condicoes de entender ou escrever um simples bilhete. O numero e proximo do apontado em Cachoeira do Piria, no nordeste paraense. Com mais de 4 mil habitantes analfabetos, a taxa do municipio e de 47,6%. Em seguida, aparecem tres municipios marajoaras: Portel (44,1%), Afua (43,6%) e Melgaco (41,9%). Garrafao do Norte (41,73%) e Nova Esperanca do Piria (40,2%) completam a lista dos municipios que possuem mais de 40% da populacao de analfabetos". (Texto extraido de documentos do MOVA PARA ALFABETIZADO bREVES - Pa 2010)O INAF define quatro niveis de analfabetismoAnalfabetismo: Corresponde a condicao dos que nao conseguem realizar tarefas simples que envolvem a leitura de palavras e frases, ainda que uma parcela destes consiga ler numeros familiares (numeros de telefone, precos etc.).Alfabetismo nivel rudimentar: Corresponde a capacidade de localizar uma informacao explicita em textos curtos e familiares (como um anuncio ou pequena carta), ler e escrever numeros usuais e realizar operacoes simples, como manusear dinheiro para o pagamento de pequenas quantias ou fazer medidas de comprimento usando a fita metrica.Alfabetismo nivel basico: As pessoas classificadas neste nivel podem ser consideradas funcionalmente alfabetizadas, pois ja leem e compreendem textos de media extensao, localizam informacoes mesmo que seja necessario realizar pequenas inferencias, leem numeros na casa dos milhoes, resolvem operacoes e tem nocao de proporcionalidade. Mostram, no entanto, limitacoes quando as operacoes requeridas envolvem maior numero de elementos, etapas e relacoes.Alfabetismo nivel pleno: Classificadas neste nivel estao as pessoas cujas as habilidades nao mais impoem restricoes para comreender a interpretar textos em situacoes usuais: leem textos mais longos, analisando e relacionando suas partes, comparam e avaliam informacoes, distiguem fato de opiniao, realizam inferencias e sinteses. Quanto a matematica, resolvem probemas que maior planejamento e controle, envolvendo percentuais, proporcoes e calculo de area, alem de interpretar tabelas de dupla entrada, mapas e graficos.MOVA EM SINTESEObjetivo: alfabetizar 180 mil jovens e adultos em 2009 e reduzir os indices paraenses em 50% ate 2010. Por esse processo busca-se incluir na escola segmentos da populacao amazonica que nao tiveram acesso a escolarizacao basica, como jovens, adultos, pessoas com necessidades especiais, quilombolas, pescadores, indigenas, pessoas em carceres, entre outras.Parceiros: Sociedade civil e organizacoes sociais.Investimento total: R$ 22,6 milhoes, para o pagamento de bolsas dos alfabetizadores e coordenadores de turma, formacao inicial e continuada, assessoramento e acompanhamento dos alfabetizadores e alunos, alem de compra de material didatico e merenda escolar.Espaco educativo: Todo e qualquer espaco em que se possa desenvolver o processo de ensino-aprendizagem, tais como: centros comunitarios, escolas publicas, casa de alfabetizadores, igejas, aldeias indigenas, quilombos, instituicoes govenramentais, etc.Bolsistas: Os alfabetizadores inscritos na campanha recebem uma bolsa mensal no valor de R$ 250,00 e os coordenadores que fazem o acompanhamento das turmas durante um processo de 8 meses sao contemplados com uma bolsa mensal de R$500,00.Pre-requisitos para funcionamento da turma:- Coordenacao: um coordenador fica responsavel por 10 turmas- Quantidade de alfabetizandos: minimo de 15 alunos para turmas de zona rural e 20 para zona urbana.- Escolaridade exigida: ensino medio completo para o coordenador e para o alfabetizador com turma na zona urbana. E ensino fundamental completo