Plano de Aula 1) Titulo: A Escravidao no Brasil Colonial2) Publico Alvo: A atividade foi desenvolvida com alunos de:( ) Educacao Infantil( ) Ensino Fundamental (1a a 4a)( ) Ensino Fundamental (5a a 9a)( ) Ensino Medio( X ) EJA( ) Educacao Especial( ) Espaco nao formal Qual serie? 1a Fase Faixa etaria: 18-35 anos No alunos: 35 alunos3) Objetivos: Em 1711, Antonil afirmava que os escravos eram as maos e os pes dos senhores de engenho, porque, sem eles no Brasil, nao e possivel conservar, aumentar fazenda nem ter engenho corrente.A partir desta afirmacao, estas aulas tem por objetivo : Discutir acerca da importancia do trabalho negro escravo para a economia colonial brasileira. Definir a proposta da Lei Eusebio de Queiros e relaciona-la com a denuncia social feita pelo poeta Castro Alves na poesia Navio Negreiro. Discutir formas de resistencia do trabalho escravo por parte do negro. Diferenciar ESCRAVOS DE DENTRO, ESCRAVOS DO EITO E ESCRAVOS DE GANHO.1) Conteudos a serem explorados: a. Sociedade Colonial Brasileira.b. Economia Colonial Brasileira. 5) Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno No Brasil, a escravidao e mais constante no campo. Isso tem ocorrido com certa frequencia, trabalhadores oriundos da Bahia, Piaui, Maranhao, entre outros, sao recrutados para trabalhar principalmente no interior da Amazonia. A pessoa responsavel por aliciar os trabalhadores e chamada de gato, essa promete bons ganhos e boas condicoes de trabalho, como os trabalhadores geralmente sao pobres, oriundos de lugares castigados pela seca onde nao conseguem emprego para sustentar suas familias, aceitam a proposta. O gato chega de onibus ou caminhao para transportar os trabalhadores, quando esses desembarcam no local de trabalho notam rapidamente que as promessas nao correspondem a realidade. A partir dai os trabalhadores contraem dividas, pois os gastos com transporte, materiais de trabalho sao anotados em uma caderneta, alem disso, alimentacao, medicamentos, pilhas ou cigarros sao adquiridos na cantina, uma especie de mercado dentro da fazenda, onde as mercadorias custam o triplo do valor de mercado, sem contar que o alojamento tambem e cobrado e esses nao oferecem condicoes dignas de higiene. Dessa forma, no dia do pagamento percebem que a divida contraida e bem superior ao valor de seu ordenado, que tambem nao corresponde com o combinado. Assim, o trabalhador ao inves de receber algo, tem uma grande divida que cresce gradativamente, tornando-se cada vez mais dificil de ser quitada. Essa pratica e denominada de escravidao por divida, dificilmente e paga, uma vez que o valor do debito tende a aumentar como uma bola de neve. Caso esse trabalhador tente fugir, os capatazes usam de violencia e armas para capitula-lo e e devolvido ao trabalho apos sofrer agressoes e ameacas, assim servem de exemplo para que os outros trabalhadores nao cometam o mesmo delito.Estrategias e Recursos7) Descreva as atividades: No 1o tempo de aula (sala de aula) Aula expositiva. Utilizacao do quadro branco com anotacoes pertinentes ao conteudo , cujos objetivos foram dantes elucidados.No 2o tempo de aula (sala de multimidia) Exibicao do video O Navio Negreiro. http://www.youtube.com/watch?v=1Osbp0IMYRM Leitura e Discussao acerca do Texto Complementar : O Mulato.8)