Projeto cantigas de rodaTema: cantar e alegrarJustificativa: As brincadeiras de roda ajudam a socializar e desinibir as criancas. Auxiliam no desenvolvimento da expressao corporal, senso ritmico e organizacao coletiva. Alem de ser uma importante manifestacao cultural, brincar de roda e um exercicio que estimula os movimentos , trabalha o equilibrio e desenvolve a linguagem oral.Objetivos: Conhecer diversas cantigas de roda.Desenvolver a linguagem.Valorizar nossa cultura, resgatando as cantigas de roda.Conhecer diversas cantigas de roda.Metodologia: Recuperar com pais, avos, amigos e em livros cantigas de roda.Trabalhar com as criancas as cantigas e brincadeiras de roda.Producao final: Apresentacao dos trabalhos e um musical no termino de cada bimestre.Duracao prevista: Todo o ano letivo.O que pode ser trabalhado com esse projeto? Linguagem oral e escritaMusicaMovimentoArtesMatematicaNatureza e sociedadeOrientacoes didaticas:Brincadeiras com as criancas fazendo gestos , movimentos, que cada cantiga de roda permite.Repeticao varias vezes das musicas com as criancas.Expor as atividades produzidas pelas criancas Confeccao de um livro de atividades.Dramatizacao das cantigas e musicas.O projeto foi realizado durante todo o ano letivoParticipantes do projeto: Joleandra F SilvaKelli CarlosCarla Rosangela oliveiraElaine A LaraFernanda MerloElisa B. Saliba A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCACAO INFANTILELISA BELLINI SALIBADOURADOS- MS2012IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCACAO INFANTILELISA BELLINI SALIBAArtigo apresentado ao programa de pos graduacao de Latu Sensu da faculdade de Iguacu, Capanema-PR, como requisito parcial para obtencao do titulo de Especialista em Educacao Infantil e Series Iniciais sob a orientacao da professora Mestre Marileth Portela de Matos. DOURADOS MS 2012Resumo: Este artigo analisa a importancia da brincadeira na Educacao Infantil a partir de estudos sobre as funcoes do ludico no desenvolvimento emocional, social, cultural, afetivo e cognitivo da crianca. Para tal tracou-se os seguintes objetivos: compreender a importancia do ludico para o desenvolvimento integral da crianca, alem de reconhecer a importancia das atividades ludicas no processo de ensino- aprendizagem. Para a compreensao teorico-metodologica desta tematica foram realizados estudos bibliograficos e documentais e ainda um questionario com professoras de um Centro de Educacao Infantil Municipal. De fato o estudo aponta que, o brincar na infancia e na educacao infantil muito mais do que uma pratica pedagogica desenvolvida, estimulada pelas instituicoes de atendimento a crianca pequena e inerente ao proprio desenvolvimento infantil desvelando modelos sociais construidos em uma determinada sociedade num dado momento historico. Palavras-chaves: brincadeiras na educacao infantil; ensino-aprendizagem; educacao infantil. Abstract: This paper examines the importance of play in early childhood education from studies on the functions of play in the emotional, social, cultural, emotional and cognitive development. For that drew up the following objectives: understanding the importance of play for the integral development of the child, and recognize the importance of play activities in the teaching-learning process. To understand theoretical and methodological studies of this issue have been conducted bibliographic and documentary and even a questionnaire with teachers of a Municipal Early Childhood Center. In fact the study shows that, playing in infancy and early childhood education much more than a pedagogical practice developed, stimulated by the institutions of care for infants is inherent in the child development unveiling social models built in a given society at a given historical moment .Keywords: