O tempo passa rapido mesmo...e verdade quando dizem que devemos curtir cada momento! Ja tem um mes que meu filho esta aqui com a gente. Esse primeiro mes e bem complicado, e dificil arrumar um tempinho pra escrever, pois entre as mamadas e trocas de fraldas, quando sobra um tempo eu aproveito pra tentar descansar um pouco!Mas meu bebe e lindo e bonzinho, um amorzinho! Estamos nos conhecendo cada dia mais...posso dizer que agora as coisas estao comecando a entrar nos eixos. To muito feliz, descobri o amor maior que pode existir!!!Ai vai a foto mais recente do meu lindinho:Fofo demais, ne? :)Quando tiver um tempo eu volto pra contar mais novidades! Beijos!!!!!!!!!!! Senhor,Agradeco-Te a nova vida que sinto dentro de mim.Esta presenca faz-me ver as pessoas e as coisas de maneira diferente,enche-me de ternura e renova em mim uma grande admiracao pelo misterio,pela Tua obra criadora que continua atraves da minha pessoa.Sou feliz por ser mulher e por ser mae.Peco-te que veles por esta criatura que Tu conheces.Eu percebo apenas o seu movimento, leve como uma caricia,e sonho com os tracos do seu rosto, a cor dos seus olhos e cabelo.Deixa-me sonhar, peco-Te, mas ajuda-me a conhece-la para que a possa acompanhar ate ao fim do caminho da vida.Faz com que o cansaco da gravidez e o medo do partonao perturbem a minha serenidade e possa viver esta maravilhosa aventuraconfiando na Tua Providencia.Maria,Tua mae corajosa e terna, esteja a meu lado neste tempo de espera e me torne capaz de receber este menino com o mesmo amor com que Te acolheram.Amem! Eu estava relendo umaedicao da gramatica descritiva do Perini[1], em que ele dizia: Concorda-se,geralmente, que o grande objetivo do ensino de lingua portuguesa e levar osalunos a ler e escrever razoavelmente bem. Pergunto, entao: sera que o estudo da gramaticapode ajudar na aquisicao da leitura e da escrita?[2]. Ele mesmo responde:Acredito que a resposta e negativa. Tenho encontrado pessoas que creem naeficacia de um conhecimento de gramatica para melhorar o desempenho naquelesdois campos fundamentais [leitura e escrita]. Mas nunca podem apresentarevidencia em favor de sua crenca[3]. Aqui, Perini nao socontesta o beneficio da gramatica na aquisicao da leitura e da escrita, comotambem trata a defesa do conhecimento de gramatica para melhorar o desempenhodo aluno, na leitura e na escrita, como uma crenca, ou seja, algo semcomprovacao cientifica, o que so indica que alguns pesquisadores da area daeducacao precisam, de forma cientifica, mostrar se isso e ou nao uma crenca.Perini continua: Ninguem,que eu saiba, conseguiu ate hoje levar um aluno fraco em leitura ou redacao amelhorar sensivelmente seu desempenho apenaspor meio de instrucao gramatical[4]. Nesse ponto, e importantefrisar que, apesar de iniciar seu raciocinio com foco na aquisicao da leiturae da escrita, o autor passa a considerar a possibilidade do uso da gramaticacomo auxiliar da leitura e da escrita. Porem, ele prossegue: Muitoao contrario, toda a experiencia parece mostrar que entre os pre-requisitos essenciaispara o estudo da gramatica estao, primeiro, habilidade de leitura fluente e,depois, um dominio razoavel da lingua padrao[5]. Nessa fala, o autordemonstra que o dominio razoavel da lingua