Para Vygotsky e nas relacoes pessoais que o ser humano se constroi, e por meio delas que o individuo internaliza os elementos da cultura. Entao este podera se tornar o tempo ideal para promover uma aproximacao entre alunos e professores, uma vez que a crianca na Educacao Infantil esta na fase de se auto conhecer e perceber o espaco em que esta inserida e ao mesmo tempo comeca a dividir espaco e experiencias com os coleguinhas. Sendo assim, como a professora e a Equipe Escolar poderao proporcionar uma acolhida agradavel e cheia de seguranca para seus alunos? Objetivo Geral: Proporcionar um ambiente agradavel e acolhedor, visando o bem-estar do educando e sua adaptacao a nova Escola. Objetivos Especificos: Familiarizar a crianca ao espaco escolar e sua rotina; Interagir de maneira ludica com o professor e com os colegas; Proporcionar atividades nas quais as criancas sintam-se a vontade para manifestar suas emocoes e necessidades. O que ja sabemos sobre: O que queremos saber sobre: O que aprendemos sobre: A escola e um lugar onde posso conhecer outras pessoas e aprender. Conviver com outras pessoas; Seguir rotinas; O nome da escola, dos colegas e da professora; Conhecer e saber localizar-me nos diversos ambientes da escolar. Intencionalidade Pedagogica: Reconhecer seu nome escrito, sabendo identifica-lo nas diversas situacoes do cotidiano; Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social; Comunicar ideias matematicas, hipoteses, processos utilizados e resultados encontrados em situacoes-problema relativas a quantidade. Ampliar as possibilidades expressas do proprio movimento, utilizando gestos diversos e o ritmo corporal nas suas brincadeiras, dancas, jogos e demais situacoes de interacao.1. Atividades: 08:00 as 09:20 Linguagem Oral e Escrita Receber os alunos no portao, encaminha-los para sala, deixar que entrem e explorem seu novo ambiente de ensino/aprendizagem. Logo apos todos terem se acomodado, com o uso de 1 fantoche, iniciar as apresentacoes, iniciando pela professora, logo apos o fantoche passara de mao em mao, onde cada crianca falara seu nome. Em seguida, vamos cantar a cancao de Boas Vindas: Bom dia, como vai? Bom dia, amiguinho, como vai? Bom dia, amiguinho, como vai? Faremos o possivel para sermos bons amigos! Bom dia, amiguinho, como vai? Ao termino da apresentacao e da cancao, a professora chamara os alunos, um a um, para que identifiquem seus crachas. Explicar que todos os dias eles deverao usa-los para ficar mais facil a identificacao no portao. (nesta atividade ja sera notado quem ja identifica ou nao seu nome). 09:20 as 10:40 Natureza e Sociedade/Matematica Agora vamos fazer um passeio pela escola, conhecendo e apresentando todos os ambientes para que as criancas se familiarizem com sua nova casa. Ao retornar a sala, fazer a roda da conversa, comentando sobre o que tem na escola e o que mais gostaram. Logo apos entregar a atividade: Na minha escola tem: (anexo 01). Ao termino da atividade, todos juntos vamos contar quantas respostas foram coloridas e quantas nao foram coloridas e vamos anotar com risquinhos. Ex.: III 10:40 as 12:00 Movimento/Musica Vamos nos movimentar e cantar: a musica Se voce esta Feliz! Se voce esta feliz... Bata palmas. Se voce esta