APRESENTACAO DE DANCA SOBRE A COPATRABALHO INTERDISCIPLINAR DE INGLES E ED. FISICA DO CIEP 301 NO RIO DE JANEIROAcesse o linkhttps://www.facebook.com/photo.php?v=1433157910272550&set=vb.100007350632090&type=2&theaterA SEGUIR:DECORACAO PARA SALA E LEMBRANCA PARA ALUNOSENFEITES PARA PORTADECORACOES DA ESCOLAMURAIS#Clique aqui:http://conversandosobreeducacao2011.blogspot.com.br/2014/03/copa-do-mundo-lembranca-para-alunos-e.html#more*Veja mais dicas clicando aqui: http://conversandosobreeducacao2011.blogspot.com.br/2014/03/copa-do-mundo-lembranca-para-alunos-e.html#moreENFEITES PARA PORTAMURAIS DECORACAO DA ESCOLAFONTE: SITE IDEIAS CRIATIVAS ( www.ideiacriativa.org) , BANCO DE FOTOS DO GOOGLE E FOTOS DISPONIVEIS NO FACEBBOK. Publico Alvo: Ensino Fundamental I - Justificativa:A radio e um dos primeiros meiosde comunicacao e ainda hoje e um dos meios mais utilizados, tem maiorcredibilidade pela populacao, diminuindodistancias entre as pessoas . E radiotambem e coisa de jovem incorporando-os aos seus espacos de vida , dentro e fora da escola. Na escola vem sendouma nova possibilidade de comunicacao, podendo converge-se com outrastecnologias e midias, como a telefonia movel a TV , a internet , confirmando a permanencia deste meio decomunicacao no nosso seculo, tornando -se mais um recurso didatico onde hapossibilidades de trabalhar com a linguagem oral nos seus mais diversosestilos, desenvolvendo assim muitas habilidades.Alem disso, em um projetopolitico pedagogico, trazer a radio para o cotidiano da escola e uma forma multidsicisplinar eabrangente de garantir para todos o acessoa conteudos vivos e concretos . O aluno aprende a analisar , apreciar diferentes formas musicais , reconhecerestilos , generos, alem de estar fixando conteudos da forma contextualizada esignificativa.II- Metas:Produzir uma radio escolar , possibilitando seu uso como instrumento pedagogico no processo de aprendizagem dos alunos;Sensibilizar professores, alunos e a comunidade escolar para participacao na producao de um programa de radio escolar; III -Objetivos Gerais:Reconhecer a radio , nao so como uma forma de entretenimento, mas tambem como uma prestadora de servicos que informa e entretem. IV - Objetivos Especificos: Exercitar a imaginacao; Favorecer a autoestima; Exercitar a leitura critica; Disponibilizar diferentes generos musicais paraa apreciacao; Identificar possibilidades diversas do uso da lingua ; Favorecer o relacionamento interpessoal; Facilitar a desinibicao; Possibilitar a integracao multidisciplinar; Favorecer o trabalho em grupo e o espiritocritico.V- Desenvolvimento:a) Escolhada equipe que produzira a radio:As funcoes que os estudantes envolvidos num processo comoesse tem a desempenhar sao varias:Locutor: Apresentador ou noticiarista, sua fala temque ser clara , ritmada e pausadaProdutor ou editor: Marcar as entrevistas , escolher as musicas e transformar o queesta publicado nos jornais erevistas em noticia falada.Coordenar astarefas necessarias a realizacao do programaReporter: Coleta de informacoes a partir da pauta definidaSonoplasta: responsavel pela sonorizacao da radioRevisor: responsavel que ira revisar todo o programaque ira irar no ar b) Escolha dositens pertinentes a radio:Nome da radio / Slogan / Vinheta de abertura e / ou de encerramento/ Comerciais /Campanhas / Chamadas / Pesquisas / Entrevista / Dia da reuniao de Pauta/ c) Escolhado genero do programa:Revista (variedades) / Musical / Esportivo/ Jornalistico/Esportivo/ Jornalistico/Educativo/ Humoristico/ Infantil/Radio teatro/Servico(utilidade publica)/Radio-teatro/ ou a mistura de varios estilos. pelapopulacaod) Planejamento:O planejamento sera feito semanalmente, onde os alunos de inicio escolherao ositens a cima e a forma de divulgacao da radio: cartazes, anuncios pelomicrofone, cartazes ou outros tipos de divulgacao. Para os alunos do 1o segmento podera ser feita uma apresentacao com uma representacaocom fantoches para divulgacao da radio.A apresentacao do programa serafeito de