Esta atividade foi realizada por alunos do 5oano A da Emef J.Sumarezinho. Foi lido o livro Os tres porquinhos e assistimos ao video do mesmo, depois lemos a verdadeira historia dos tres porquinhos e assistimos ao video Alexandre T. Lobo. Terminada essa etapa foi realizado o julgamento do Lobo. Reparti a classe em duas turmas onde, uma defenderia o Lobo e a outra acusaria. Cada turma apresentava argumentacoes porque culpava ou defendia o Lobo. Foi muito bom, pois houve uma verdadeira batalha de pros e de contras. Finalmente depois de longa discussao o juiz que era um dos alunos decretou a condenacao do Lobo, baseado nos argumentos melhores apresentados pela turma que acusava o Lobo. O Educador e as novas tecnologiasE atraves do estudo que desenvolvemos o processo de construcao do conhecimento, partindo do principio que o aluno apresenta um previo conhecer, estudando mais minuciosamente faz com que o aprendizado se torne mais significativo.E fundamental que o assunto abordado nos projetos sejam de interesse, curiosidade, duvidas, indagacoes dos alunos para que estejam sempre motivados. A tecnologia e de fundamental importancia para a realizacao dos projetos, elas oferecem vida alem das paredes da sala de aula, fazendo com que o aluno, mesmo que virtual, o computador da acesso ao que esta distante e invisivel. Quando o professor se coloca no papel de aprendiz, ele e o aluno buscam juntos novos conhecimentos e se tornam parceiros para explorar, criar e aprender.A aprendizagem por projetos torna o conhecimento mais significativo e proximo do cotidiano dos alunos.Cabe aos alunos pesquisar, buscar diversas fontes de informacoes e interliga-las, o professor neste contexto tem o papel de mediador e guiar os alunos. O professor deve mostrar os caminhos possiveis e os questionamentos que podem ser feitos diante do tema e dar significado ao conhecimento.Na Aprendizagem por projetos, o aluno escolhe o tema a ser trabalhado, participando ativamente do projeto, sempre sob a orientacao do professor. Agenda 2.4Atividade 2-12.O que foi visto neste modulo.Neste modulo aprendi muito sobre as novas ferramentas digitais, que estao ao alcance do professor para aprimorar suas atividades em sala de aula.Que nao e so comprar objetos de casa, ou ver fofoca de famosos na midia. E um novo mundo virtual livre, para novas descobertas.A principio imaginei que se tratava de uma atividade corriqueira, mas ao desenvolve-la, confirmei que ambas dao suporte para a inovacao de nossas aulas. As leituras dos autores, em como elaborar os hipertextos, por exemplo, trouxe muito ensino. Melhor ainda foi confirmar com Jaime Balbino em como a Wikipedia se apresenta em estupenda, excepcional enciclopedia mundial, um fenomeno social.E bom pensar que somos livres para produzir conhecimentos e poder retribuir com outros, principalmente os alunos e usar tudo isso para uma aprendizagem mais relevante e eficaz. Li autores que ja sabem como elaborar um hiper-texto, e aprendi tambem a navegar e produzir meus proprios textosEnfim, constatei com as leituras e atividades que os textos, artigos e links pesquisados muito contribuiram para a doce tarefa de ensinar e aprender com as TICs, o que nao faremos sozinhos, mas sim com nossos principais