Muda! Concerta-te! Subjuga-se!Diante de tantas exigencias, prefiro o calorO calor da tua companhia, da tua palavraSingela, simples, inexataA vaguear por entre as suas, minhas, nossas ruas...Muda! Concerta-te! Subjuga-se!E se nao quiser mudar? Se nao preferir ser bom, adequado e cordialOptar, entao, pelo banal, radical, o que nao e convencional?Oh, todos dirao: "Cortem-lhe a cabeca! Joguem-no aos leoes!Egocentrico, prepotente, revolucionario, um grande vao!"Ao que reponderei:Sim, irei! Sim, eu quero! Antes uma morte pela negacao ao que nao souA uma vida de fingimentos, um carnaval eternoOnde a igualdade, os padroes, a moral e o convencionalNada mais sao que alegorias de tristeza, dor e decepcaoMeros brinquedos na mao daquelesQue insistem sem cessar Matam, Concertam, SubjugamQuerendo a todos mudarE eu, em meu reduto de individualidade e sagacidade,[aos olhos dos demais]Caminharei sorridente junto a morteTriunfante por saber,Que apesar de voce,Amanha ha de serNao um outroMas um novo dia!No meu quarto, ao silencio da madrugada que aproxima-se.So escuto o silencio das minhas palavras e da minha gatinha esparramada nos meus cadernos com a cabeca recostada em um querido exemplarde "A Revolucao dos Bichos", de Orwell. A ideia de que as aulas de Lingua Portuguesa devem ser centradas no ensino de regras gramaticais e antiga, tradicionalista e, de forma mais direta, ERRADA! Quando nos deparamos com indices baixissimos do desenvolvimento do Brasil em exames nacionais que testam as competencias de leitura e escrita dos nossos alunos (como a Prova Brasil, o ENEM e o SAEB) vamos direto ao grande problema: as escolas nao tem ensinado aos seus estudantes as verdadeiras utilidades e usos que cabem a uma lingua. Em vez de mostrar as criancas e adolescentes a relevancia que um bom dominio da Lingua Portuguesa pode ter em nossas vidas, a escola esta presa (infelizmente!) ao pensamento de que so sabe bem Portugues aquele fulano que decorou a diferenca basica entre um adjunto adnominal e um complemento nominal dentro de uma oracao, por exemplo. Triste ilusao... Quando os professores de Lingua Portuguesa entenderem que os alunos NAO PRECISAM conhecer todas as regras que a gramatica da norma culta deseja ensinar, eles passarao a voltar sua pratica pedagogica para o ensino da leitura e da escrita habilidades que os estudantes PRECISAM SIM para as mais variadas situacoes do dia a dia, que vao desde pedir uma informacao na rua ate redigir um artigo cientifico para apresentar num congresso de ciencias internacional! A lingua e viva e se nossos estudantes nao souberem disso, jamais sairao das velhas, batidas, e rebatidas normas gramaticais sem sentido, sem contexto, sem texto!Todas as aulas, principalmente as de Portugues, precisam apresentar aos alunos os mais variados generos de texto, porque e so atraves deles que os estudantes poderao entender REALMENTE a importancia do estudo de sua lingua. Que bom seria se todas as escolas parassem um pouco de deixar o Livro Didatico dominar as aulas de seus professores e passassem a ensinar apenas duas coisas. Primeiro: ler por prazer! Segundo: Escrever e refletir, com base na leitura. Dessa forma, alunos que sempre acharam a leitura chata passarao a ama-la; alunos que odiavam as aulas de Portugues