Ao compreendermos acerca das particularidades que norteiam as classes gramaticais, uma a que sempre fazemos referencia e o fato de algumas serem passiveis de flexao e outras nao. Entre as que demonstram tal aspecto estao os substantivos, adjetivos, artigos, numerais, alguns pronomes e verbos. Integrando as que nao se flexionam estao os adverbios, preposicoes e conjuncoes. Tal pressuposto nos permitira compreender efetivamente o assunto que ora se evidencia o fato de o termo so ora ser passivel de flexao, ora nao. Retratando o sentido de sozinho, ele ocupara a funcao de um adjetivo, concordando, portanto, com o termo a que se refere. Vejamos alguns exemplos: Os garotos estao sos ha um bom tempo. Constatamos que a palavra em questao concorda com o substantivo garotos, o qual se encontra pluralizado.Ele se sentia muito so. Idem a analise anterior.Representando a funcao de adverbio, denota o sentido de apenas, somente, tornando-se invariavel. Gostaria de so lhe dar um abraco. (apenas lhe dar um abraco)Viajarei so amanha. (somente)Mediante tais pressupostos, vale ressaltar acerca de mais uma particularidade: o fato de o adverbio so possuir valor restritivo, razao pela qual a posicao em que ele se encontra disposto na oracao representa um aspecto de grande significancia. Sendo assim, analisemos: Os garotos, amanha, so treinarao. (nao jogarao oficialmente)Os garotos jogarao so amanha. (e nao hoje)Por meio dos exemplos, ha que se constatar que as diferentes posicoes assumidas pelo termo em referencia (uma vez considerado como um adverbio improprio ou uma palavra denotativa de exclusao) evidenciam o termo que por ele e modificado. Dessa forma, concluimos que no primeiro enunciado ele modifica o verbo (so treinarao, mas nao realizarao outro procedimento); ja no segundo modifica o adverbio (so amanha, nao outro dia). Essas afirmacoes, uma vez elencadas, capacita-nos a construir discursos bem elaborados, claros e precisos, abstendo-os de quaisquer tracos de ambiguidade, tendo em vista o contexto em que uma determinada palavra foi empregada (nao somente essa, objeto de nosso estudo, mas tambem tantas outras). Percebeu quao diversificados sao os recursos linguisticos dos quais podemos compartilhar para compor nosso discurso? Servimo-nos de forma especifica das preposicoes, cuja finalidade se atribui a forma pela qual expressamos os mais variados sentimentos que norteiam nossa vivencia.Diante disso, as circunstancias em que se mostram aplicaveis se referem as intencoes do proprio emissor, retratadas e representadas por:Observacoes importantes:* Quaisquer que sejam os sentimentos retratados, estes virao sempre acompanhados do sinal de pontuacao, demarcado por !.* Nao devemos confundir o termo o com o oh, que revela admiracao, pois este necessariamente prescindira da pontuacao, enquanto que aquele, funcionando como vocativo, nao. Exemplos:O Deus, proteja-me.Oh! quanta gentileza de sua parte. Em se tratando das funcoes estabelecidas pela diversidade de elementos que compoem as classes gramaticais, ha algumas semelhantes entre si. Estamos referindo-nos ao caso das preposicoes e conjuncoes, visto que ambas tem por finalidade ligar os termos dentre um enunciado linguistico, conferindo-lhe precisao e clareza. Para que possamos veementemente compreender acerca desta prerrogativa, analisemos os casos abaixo relacionados:Apenas gostaria que tivesse paciencia e compreensao.Nao pude comparecer ao trabalho, mas apresentei a devida justificativa.Estudariamos bastante, se tivessemos