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Novatec lanca livro Guia Manga de Circuitos EletronicosO uso de Historia em Quadrinhos no ensino de Fisica e um tema que ja abordamos anteriormente aqui no Efeito Joule, e nao esquecam as nossas tirinhas de Fisica, mas hoje trago uma novidade para voces. O Guia Manga: Circuitos Eletronicos, livro lancado pela Novatec Editora.A serie Guia Manga e uma publicacao da Novatec Editora em conjunto com a editora americana No Starch Press e a editora japonesa Ohmsha, uma das mais antigas e respeitadas editoras de livros tecnicos e cientificos do Japao.Desconto especial para leitores do Efeito Joule:Os leitores do Efeito Joule ganham 20% de desconto na compra de qualquer manga no site da Novatec durante o ano de 2016, basta utilizar o codigo JOULE no momento da compra.Circuitos EletronicosNeste lancamento a proposta e ensinar o conteudo referente a circuitos eletronicos. Recebi este livro da editora hoje e gostei muito do desenho e do conteudo de circuitos. E um otimo material para alunos de cursos tecnicos e profissionalizantes, mas isso nao descarta o uso por alunos do ensino medio em geral, estudantes universitarios e tambem professores. Se voce tem interesse no assunto e quer um material mais leve numa linguagem mais dinamica, este e o material certo.Se voce ainda nao teve nenhum contato com eletricidade, e melhor estudar alguns conceitos basicos antes de encarar os circuitos eletronicos, assim voce vai ter um aproveitamento melhor do livro.O manga proporciona o acesso ao conhecimento de uma forma agradavel e divertida, permitindo ao leitor associar o aprendizado ao prazer, e esta e a proposta do livro. Este material pode ser utilizado para maior fixacao do conteudo abordado, para introduzir novos conceitos ou mesmo como material de referencia.Quer conhecer o livro?Toru Shiden e um estudante do ensino medio que esta a procura de novos membros para o seu Clube de Eletronica. Para sua surpresa, Aya Ereki, uma garota animada e um pouco estranha do 1o ano, surge implorando para ser aceita no clube. Embora nao saiba nada sobre circuitos eletronicos, Aya e muito dedicada e se esforca para aprender ao maximo. Porem, ela tem um interesse secreto que vai alem do clube...Com o Guia Manga Circuitos Eletronicos voce vera circuitos, corrente e ondas a medida que Toru ensina Aya a construir seu primeiro projeto um radio transistorizado e aprendera sobre transistor, amplificador, demodulador, gerador e tudo o que voce precisa saber para compreender os circuitos eletronicos.Se voce e um estudante de eletronica ou apenas alguem curioso, vai se divertir e aprender muito com este livro.Voce pode acessar um capitulo de exemplo neste link: manga circuitos pdfConfiram os livros ja lancados da mesma serie: livros guia mangaEste e mais um texto da serie Livros de Fisica. Ola amigo visitante do blog Efeito Joule.Sao muitas as dificuldades que alunos de todo o Brasil enfrentam para aprenderem e desenvolverem seus conhecimentos nesta tao bela disciplina que e a Fisica, e sao desafiadores os problemas enfrentados pelos professores e pelas instituicoes de ensino para levarem a seus alunos uma educacao de ciencia com qualidade de ensino.Pensando em uma solucao para melhorar o
ensino de fisica, tanto para o aluno que se dedica ao estudo de maneira autonoma como para o professor que necessita de uma ferramenta que possibilite exercer a funcao de mediador de diversas linguagens e oportunidades educativas, e para a escola que deve garantir a aprendizagem de conhecimentos, habilidades e valores necessarios a socializacao do individuo. Estamos produzindo uma nova ferramenta e um material didatico inovador a serem utilizados no ensino de Fisica.Veja a primeira aula do curso:Este primeiro curso sera composto por 6 aulas neste formato e abrangera o conteudo de Cinematica.Ofereceremos este curso de Fisica em um ambiente on-line em uma plataforma confiavel o que permitira aos alunos e professores vivenciarem uma educacao hibrida.Nossa plataforma unira usabilidade, navegabilidade, gamificacao e conteudos de alta qualidade. Atraves de exercicios propostos os alunos conhecerao suas maiores dificuldades. Os professores poderao mapear estas dificuldades e trabalha-las em sala de aula, potencializando o aprendizado do aluno.Diferentemente de outras plataformas ou materiais didaticos nao utilizaremos o formato tradicional professor-lousa para transmitir conhecimento. Nossas aulas sao pensadas e planejadas para proporcionarem uma didatica interativa, sao aulas ilustradas e animadas que estimulam a sede de aprender, alcancando niveis maiores de aprendizado.Como voce pode acompanhar em uma de nossas aulas este projeto esta em andamento, mas precisamos da sua ajuda para acelerar nosso processo de desenvolvimento.Se voce aluno(a), professor ou instituicao deseja colaborar com este projeto inovador nos envie um e-mail nos contando suas dificuldades em sala de aula e suas sugestoes para o projeto.e-mail: vanks @ efeitojoule.comObrigado!Vanks Estevao
"Na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma". Nao ha nenhuma forma melhor de iniciar nossa conversa sobre Leis de Conservacao da Energia do que essa celebre frase de Lavoisier. E claro que isso e uma forma filosofica de unificar suas descobertas sobre a conservacao de massa em reacoes quimicas. Aqui pretendo abordar, de forma resumida, alguns aspectos da chamada Lei da Conservacao da Energia em sistemas fisicos gerais a fim de dar um pequeno preparativo para questoes do ENEM que envolvem o assunto.Existem sistemas que nao interagem com nenhuma vizinhanca que sao ditos sistemas fisicos fechados ou isolados. Resumidamente um sistema fisico isolado e tratado de forma que ele e o universo. Isso nao e nenhuma fantasia, pois sistemas que interagem fracamente com o ambiente e podem manter certas propriedades por um tempo razoavel podem ser estudados como um sistema isolado, por exemplo, o cafe quente dentro de uma garrafa termica. Para sistemas como esse nos temos uma lei analoga a Lei de Lavoisier que e:A energia total de um sistema fisico isolado e uma quantidade conservada.Note que essa lei fala sobre a energia total, mas nao especifica que tipo de energia, isso nos leva a intuir que a soma de todas as energias em um sistema e a sua energia total. Uma consequencia direta dessa Lei e a ideia de conversao de energia. Se o valor de certa energia esta diminuindo ou aumentando de uma quantidade X no sistema, entao deve haver outra forma de energia que esta aumentando ou diminuindo, respectivamente, o seu valor tambem de uma quantidade X. Um exemplo bastante usado envolvem duas grandezas fisicas importantes em estudo de sistemas mecanicos: as energias potencial e cinetica.A energia potencial ou energia potencial gravitacional e uma energia armazenada em um corpo de massa m a uma altura h da superficie da terra e seu valor e calculado pela equacao Ep = mgh, onde g e a constante da gravidade. Essa quantidade energia independe de o corpo esta em movimento. Por outro lado temos uma energia associada a qualquer corpo em movimento com relacao a um dado referencial, que e a Energia Cinetica do corpo. Quao mais rapido se move um corpo de massa m, maior a energia cinetica do corpo. Essa quantidade e calculada pela equacao Ec = mv2/2, onde v e a velocidade do corpo. A composicao (soma aritmetica) dessas quantidades da origem a uma energia total chamada Energia Mecanica. Entao temos que Emec = Ec + Ep. Com isso podemos dizer que a energia que se conserva no sistema nao e a energia cinetica ou a potencial, a energia que se conserva e a energia total do sistema, ou seja, a energia mecanica.Como exemplo, considere uma bola parada (com relacao a superficie da terra) ha uma distancia h da superficie da terra. Entao esse corpo tem energia cinetica nula, porem tem associado a ela uma energia potencial diferente de zero. Agora largamos a bola e a deixamos em queda livre (supondo que nao ha atrito com o ar), quando o corpo atinge o chao
sua energia potencial e nula, pois nao ha diferenca de altura h do corpo com relacao a superficie da terra, entao pra onde foi a quantidade de energia potencial do corpo? Sumiu? Nao! Note que temos duas quantidades de energia envolvida, entao pelo principio da conservacao da energia a energia potencial deve ter sumido se a energia cinetica aumentou. E isso e bastante obvio. A bola inicialmente estava parada e so pode ter saido da sua posicao inicial se houve um ganho de velocidade e, consequentemente, um ganho em sua energia cinetica. Entao a explicacao e que a medida que a bola caia a sua energia potencial era convertida em energia cinetica e quando nao ha mais energia potencial e porque toda a energia agora e puramente cinetica. Voce deve esta se perguntando: Calma, mas como a energia agora e cinetica se quando a bola esta no chao a terra para o corpo e a velocidade e nula? E ai onde a brincadeira fica interessante!Quando estavamos analisando o sistema em queda ele nao estava interagindo (em contato) com nada, entao a sua energia e puramente cinetica imediatamente antes do contato com a terra. Quando a bola colide com a terra sua velocidade e nula (considerando que ele nao sobe novamente e gruda na terra) e sua altura tambem, entao toda a energia mecanica do corpo foi a zero, mas nao quer dizer que a energia sumiu. Com a colisao essa energia e dissipada para a terra, ou seja, quando consideramos a interacao do nosso sistema com o meio externo (nesse caso o meio externo e a terra) pode haver perda de energia do nosso sistema (que no caso e a bola que estava caindo). Como essa energia dissipada para a terra vai se transformar foge do escopo desse texto, mas podemos garantir com certeza que ela nao e destruida, apenas convertida em outras formas de energia.Texto enviado pelo professor de fisica Alan Costa dos Santos.
Nesta aula vou responder a pergunta: O que e fisica?Esta pergunta pode ser respondida de varias maneiras. Eu posso comecar dizendo que a palavra fisica deriva do grego physis e significa natureza, em seguida diria que a fisica e a ciencia que estuda a natureza e seus fenomenos.Mas voce ja ouviu esta historia em algum momento. E se voce chegou ate este ponto da aula, com certeza merece mais que isso. Sendo assim, vou te trazer para o meu mundo. Quero que por alguns minutos, voce veja como uma pessoa que conhece a fisica ve o mundo, mas nao se preocupe, vou usar aqui apenas equacoes que aprendemos no ensino fundamental e medio e fazer alguns questionamentos para pensarmos juntos.Pra comecar vou escolher um cenario, e este sera um parque na cidade. Neste parque podemos ver um garoto em uma bicicleta, uma cena comum, mas voce ja parou para pensar como e possivel o equilibrio na bicicleta? Qual velocidade o garoto pode alcancar? Quantas pedaladas ele tem que dar para alcancar esta velocidade?A bicicleta possui uma corrente que liga uma coroa dentada dianteira, movimentada pelos pedais, a uma coroa dentada de raio menor, chamada pinhao e fixada no eixo da roda traseira. Para uma coroa que tenha um raio quatro vezes maior que o do pinhao, para cada volta completa do pedal, o pinhao da quatro voltas completas, e a roda traseira tambem, pois o pinhao e a roda traseira possuem a mesma velocidade angular.Como sera que chegaram a estas respostas? E para fazer uma bicicleta sera que e preciso pensar em tudo isso? E quando que andar de bicicleta e melhor do que usar um carro? Estudamos os movimentos, suas causas e efeitos na mecanica.Neste mesmo cenario, vemos uma garota bebendo agua em um bebedouro. Mas como a agua chegou ate este ponto? Como se pode utilizar a agua de uma maneira inteligente e evitar perdas? Como mover grandes quantidades de agua?Voce sabia que os antigos romanos construiram aquedutos extremamente sofisticados, que transportavam grandes quantidades de agua de forma muito eficiente, movidos apenas pela gravidade. Alguns destes aquedutos tinham um gradiente de apenas 34cm por quilometro, ou seja, a cada 50km o desnivel era de apenas 17m. Agora imaginem como podemos resolver nossos problemas de distribuicao e uso da agua ao conhecermos melhor os conceitos, teorias e equacoes que regem os fluidos. Tudo isso, aprendemos estudando a hidrostatica e a hidrodinamica.A natureza e repleta de fenomenos fisicos, um arco iris que surge em meio a agua de uma fonte e um destes fenomenos. O que aconteceu com os raios de luz do sol para formar este belo fenomeno?O arco-iris surge quando o Sol ilumina a umidade suspensa no ar. Quando um raio bate na borda de uma gota de agua, a luz branca do Sol e desviada e se decompoe, e dependendo da posicao do observador ele pode ver sete cores que compoem o espectro da luz. E o mesmo efeito do prisma: cada cor e refletida em um angulo diferente e muda de direcao ao retornar para a atmosfera.E o
material, entre em contato pelo e-mail vanks@efeitojoule.comDisponibilizaremos on-line um pacote de aulas no formato desenho animado para que voce possa trabalhar diversos conceitos e teorias com seus alunos.Ate a proxima aula
Conceitos do movimento circular uniformeNeste topico iremos abordar o estudo de particulas que estao sujeitas a determinada situacao que a vincule a permanecer em um movimento com trajetoria CIRCULAR e com velocidade escalar SEMPRE constante. Na natureza nao e tao facil de encontrar tais sistemas, mas existem situacoes onde podemos fazer uma aproximacao e considerar que tal movimento acontece para que possamos extrair informacoes importantes do sistema.Um exemplo comum e o exemplo de um ponto na extremidade de uma roda de bicicleta ou pneu de um automovel, e fato que tanto a roda da bicicleta como o pneu do automovel nao sao exatamente circulares, mas podemos considerar que sao com certa precisao. Outro exemplo mais surpreendente e o estudo do atomo de Bohr, onde consideramos que o movimento dos eletrons em torno do nucleo e circular e com velocidade constante. E claro que isto nao e bem verdade, mas quando fazemos consideracoes como estas nos simplificamos muito os calculos e podemos extrair excelentes informacoes sobre o sistema. Antes de iniciar nosso estudo, vamos definir duas quantidades que serao uteis mais a frente.Frequencia (f): E uma quantidade fisica que e dada pela razao entre o numero de vezes em que um evento se repete durante um intervalo tempo t e o intervalo tempo t, matematicamenteA frequencia e dada em segundo -1 = s-1 ou equivalentemente em hertz (Hz).Periodo (T): Dado um fenomeno que se repete com certa frequencia, o periodo e uma quantidade fisica definida como sendo o tempo minimo para que um ciclo seja realizado.Podemos relacionar o periodo com a frequencia, para isso basta considerarmos que n=1 e que t=T na equacao acima e com isso temosAssim vemos que a frequencia e o inverso do periodo, pois fT=1.Trajetoria e espaco percorridoEm cinematica nos sabemos que todo o estudo e feito sem qualquer mencao aos agentes que causam o movimento do objeto a ser estudado, entao aqui nao sera diferente.Considere uma particula em uma trajetoria circular de raio R, entao considerado que a mesma inicia seu movimento em um ponto O e termina em um ponto P, como mostra a figura abaixo.Entao nos temos duas quantidades envolvidas que podem nos auxiliar no nosso estudo. A variacao da posicao angular (que chamaremos de distancia angular percorrida) e a variacao da posicao escalar s (que chamaremos de distancia linear percorrida). Se lembrarmos de bem de geometria de circunferencias, saberemos que existe uma relacao entre o angulo (dado em radianos e denotado por rad) e o arco de circunferencia, que no nosso caso e a distancia percorrida s (que sera dada em metros m). Tal relacao eonde R tambem deve ser dado em metros. Devemos sempre ter cuidado em movimento circular com as quantidades distancia percorrida e deslocamento. Devemos sempre lembrar que deslocamento esta diretamente relacionada com a posicao do objeto, entao se no instante inicial a posicao e a mesma da posicao ao final do movimento, entao temos deslocamento nulo, mas isso nao quer dizer que a distancia percorrida tambem sera, pois a distancia percorrida e definida como a soma, em modulo, de todos os
deslocamentos. Se tratando do termo deslocamento, nos temos duas opcoes. Em movimentos circulares nos podemos descartamos a existencia do termo deslocamento devido ao fato de que existem duas quantidades definidas como Frequencia e Periodo que nos induz a nao existencia de deslocamentos nulos. Ou simplesmente considerar a o termo deslocamento e apenas analisarmos sempre o movimento circular impondo que 0 < = < 2 pois quando = 0 e = 2, nos teremos sempre a particula na mesma posicao. Entao aqui nos nao vamos mais voltar a mencionar o termo deslocamento para que possa ser qualquer numero real.A velocidade angular escalar media.Sabemos que no movimento retilineo e uniforme (MRU) nos definimos uma quantidade que nos diz o quao rapido um objeto se distancia de sua posicao inicial, que chamamos de velocidade linear escalar media. Entao como podemos definir a mesma quantidade para o movimento circular? Existe uma quantidade que nos diz o quao rapido um objeto se distancia de sua posicao inicial? A resposta claramente e sim. Em qualquer movimento sempre existira uma velocidade escalar, logo podemos defini-la em movimentos circulares. Definimos aqui a velocidade escalar media v como sendo a razao entre a distancia linear percorrida e o intervalo de tempo para que o objeto percorra essa distancia, matematicamente temos queNos tambem podemos definir uma quantidade conhecida como velocidade angular media, nos agora vamos mostrar como determinar essa quantidade. Considere a equacao (4) como uma forma padrao de calcularmos a velocidade, e substituiremos o valor de s da equacao (3), com isso ficamos comComo o movimento tem velocidade v constante, vamos analisar o caso de uma unica volta, e com isso temos que o intervalo tempo do movimento e exatamente igual ao periodo (devido a forma como definimos o periodo. Entao para uma volta completa temos = 2 e t = T, resultando emEsta e a expressao para a velocidade linear escalar. Note que a quantidade 2/T como se fosse uma velocidade com dimensao de rad/s, devido a essa analogia, nos definimos a velocidade angular escalar como sendoA ultima igualdade e verdade por causa da equacao (2). Por fim, desde que conhecamos a velocidade angular, podemos determinar a velocidade linear pela equacaoCom essas equacoes nos podemos estudar e caracterizar completamente o movimento de qualquer particula que esteja em movimento circular e uniforme. E importante lembrar que todas as equacoes envolvendo as velocidades angular e linear sao equivalentes, assim o uso de uma ou outra equacao depende apenas dos dados fornecidos pela questao. Por exemplo, se na questao nos e fornecido o valor da velocidade angular e o raio R, entao e conveniente usarmos diretamente a equacao (8) para determinar a velocidade linear v. Se nos e fornecido o periodo T e o raio R, podemos proceder de duas formas: 1) usar a equacao (7) para determinar a velocidade angular e depois usar a equacao (8) para determinar a velocidade linear v, ou 2) podemos usar diretamente a equacao (6) para este fim.Texto enviado pelo professor de fisica Alan Costa dos Santos.Veja aqui mais tirinhas de Fisica.
Questao do ENEM que cobre os conceitos efeito joule, lei de Joule e energia eletrica, tambem e cobrada a habilidade de interpretacao de tabelas.Exercicio de fisica resolvido(ENEM) Podemos estimar o consumo de energia eletrica de uma casa considerando as principais fontes desse consumo. Pense na situacao em que apenas os aparelhos que constam da tabela abaixo fossem utilizados diariamente da mesma forma. A tabela fornece a potencia e o tempo efetivo de uso diario de cada aparelho domestico.Supondo que o mes tenha 30 dias e que o custo de 1KWh e de R$0,40, o consumo de energia eletrica mensal dessa casa, e de aproximadamente:a) R$135b) R$165c) R$190d) R$210e) R$230Resolucao do exercicioVimos no texto sobre a Lei de Joule que a energia eletrica (em kWh) transformada em energia termica e data por potencia (em kW) vezes o intervalo de tempo de uso (em h).Eel = P . t.Utilizando a tabela podemos estimar a energia eletrica para cada aparelho diariamente.Eel = 1,5.8 + 3,3.(1/3) + 0,2.10 + 0,35.10+ 0,10.6Eel = 12 + 1,1 + 2 + 3,5 + 0,60Eel = 19,20 kWhNeste ponto e importante lembrar que a tabela nos fornece um valor diario para o consumo de energia eletrica. Pra chegarmos ao consumo mensal devemos multiplicar por 30, ja que no enunciado o mes tem 30 dias.Eel = 19,20 . 30Eel = 576 kWhAgora sim! Sabendo que 1 kwh custa R$ 0,40, concluimos que o consumo mensal sera 576 vezes 0,40.576 . 0,40 = R$ 230,40 R$ 230,00Resposta : letra eDica para o ENEM:Se voce errou este exercicio tende acompanhar o passo a passo da resolucao e encontrar seu erro. Muitas vezes erramos na interpretacao de texto do exercicio, caso este tenha sido seu erro, fique tranquilo e leia com mais atencao os proximos, a pratica leva a perfeicao. Uma parada na correria da vida pra apreciar o Inhotim. O que seria de nos sem a arte? A abertura da exposicao Fabulacoes, na Quina Galeria, no sabado 7, foi o maior sucesso. Vale conferir os trabalhos ate o dia 17 de agosto. Ao todo, sao 17 livros-objetos dos mais diferentes temas, formatos e estilos. Quem esteve no coquetel pode curtir o clima agradavel do fim de tarde na varanda do Maleta, alem de conversar sobre arte, literatura, as tantas fabulacoes e os processos criativos instigados em cada obra. Porto de Galinhas (PE)Porto de Galinhas (PE) Brincadeiras no Brennand (Recife - PE) A manha havia sido uma verdadeira batalha. Logo as 7h00 em ponto, ela comecou suas tarefas. Arranhou as patinhas, ainda espriguicando a preguica da noite anterior, pelo menos cinco vezes, nada. Deu um pequeno impulso, esticando os musculos, e se agitou toda arranhando o lencol perto da cabiceira, um esforco e tanto que gerou um mero aceno com a mao. Hoje vai ser dificil, pensou a pequena bola de pelos. Saiu, tomou agua, comeu um tiquinho de racao, e voltou. Subiu as patas na beirada que alcancava da cama e recomecou, usou um latidinho para ajudar. Pronto. Os olhos da moca se abriram, no piloto automatico sairam as primeiras palavras: ja vamos
pra praca, calma!Inquieta, Cuca se apressou em pegar o urso de pelucia pelas orelhas e fazer um tour da sala para o quarto, quarto para varanda, varanda para cozinha, e quarto e sala de novo. So o banheiro estava fechado, protegendo o papel higienico de um ataque de ira pela demora dos dorminhocos pais. Quase trinta minutos e nada. Ta, agora ja nao aguento, reclamava Cuca olhando para cama. Estrategia de guerrilha: ataque as meias e ao pijama caido no chao.Depois de muita baba rolando... e alguns novos arranhoes do lado da cama, enfim a vitoria. A moca esta de pe. Pula, pula, pula mais e mais em volta dela. A alegria e geral nesse momento. Ganha beijos e abracos de bom dia. Um biscoito para relaxar. Troca agua, coloca racao e troca jornal. Oba, agora estamos quase la. Perai... onde voce vai? Pra cama denovo? Nao!!!! Namorar agora nao!!! Poxa! Eu to acordada esperando a um tempao, ele nem tava acordado!! Ah que droga ela ta tirando a roupa dele. Putz e agora? Pelo menos mais uma hora de atraso. Ah nao, ela ta conseguindo acordar ele... mais que coisa estranha... ela nem arranha, nem late, so fica mordendo o pescoco e vai se enfiando para debaixo da coberta com ele. Como ela consegue acorda-lo tao rapido? E porque se mexe tanto ali embaixo? Ah!!! Comecou essa barulheira estranha. Ah nem ta!!! Deixa eu ver isso de perto...Cuca, sai daqui! Gritou a voz masculina que de tanto vira e mexe ela ja nem sabia onde ele estava. Saiu correndo para sala. Puta da vida. Olhou pra girafinha de pelucia. Pensou... e... se nao podemos contra eles, junte-se a eles!! .... e so saiu pra praca umas duas horas depois.