educadora.Bruna Salvador - As eventuais falhas no trabalho pedagogico das escolas, o grande numero de alunos, ou seja, classes superlotadas, e ate o sentimento de impunidade podem ser tratados como causas do fenomeno?Tenho receio de concordar com esta afirmacao que estas fazendo. Penso que o buraco e mais embaixo, como diz o ditado. Assistimos incessantemente na midia uma execracao de culpados. Achar culpados nao resolve o problema. Penso que a energia gasta para culpar algo ou alguem, deve ser revertida na construcao de solucoes. Gastemos esse tempo na valorizacao das relacoes sociais, na vivencia de relacoes sociais, familiares, de ensino-aprendizagem sadias, positivas, propositivas e transformadoras.Bruna Salvador - Como a violencia se manifesta nas escolas? E por que as unidades publicas parecem ser mais atingidas do que as particulares?A nao ser as noticias veiculadas na midia, nao tenho subsidios de pesquisa cientifica para emitir uma opiniao, mas vou me permitir tracar algumas ideias sobre a questao. Fazendo uma leitura mais ampla da violencia, penso que ela tem se estabelecido no espaco da falencia da linguagem, ou seja, pela perda da capacidade de significar, de pensar, de dar sentido a propria existencia. Temos utilizado as vias de fato para que possamos afirmar. Nao sei se e no estabelecimento publico ou privado que ha maior ou menor violencia. Tenho receio de cair numa analise classista em que publico e ruim, privado e bom. O que entendo ser um enorme erro. Precisamos trabalhar para superar problemas sociais que acometem a todos, independente de classe social, cultural ou economica. Neste sentido, me permita dizer que temos assistido uma invasao do mundo privado no espaco publico. Veja que ao espaco publico deveriam estar ligadas necessidades coletivas, entretanto, pela vivencia de uma logica cada vez mais individual, temos minado o espaco publico de demandas puramente privadas, portanto, individuais, na busca pela garantia de viver o prazer pessoal. Como falei anteriormente, penso que a problematica e maior, marcada pela logica de consumo e hedonismo que temos vivido e que tem implicado nas nossas relacoes sociais, independente de situacao social. Cabe aqui tambem problematizar de que violencia estamos falando. Se tratamos da agressao fisica, brigas, olhamos apenas para uma forma de expressao de violencia, esquecemos de pensar a violencia economica a que estamos submetidos, todos, pelo excesso de impostos, pela egide de consumo que nos submetemos. Neste sentido, me parece que a violencia que assistimos na TV, vivemos na sociedade, ou seja, as agressoes podem ser lidas como um sintoma de uma falencia do sujeito, de uma subjetividade que tem sido produzida e que me parece insustentavel.Bruna Salvador - A violencia interfere no aprendizado? De que maneira?Sem duvida, a violencia interfere no aprendizado, pois ela interfere na relacao. A relacao que se estabelece entre os sujeitos cognoscentes e de afastamento e a relacao entre professor-aluno, aluno-aluno, familia-escola, precisa de proximidade para que possa acontecer. O afastamento e prejudicial ao processo, entretanto, podemos fazer uma leitura diferente e pensar que o afastamento destes sujeitos, ou a falta de relacao, podera implodir na violencia e, sendo assim, penso que a agressao, as brigas,