dessas atividades economicas, gerando maior receita, tanto para os comerciantes, empresarios e como maior arrecadacao por parte dos municipios. Por outro lado, do ponto de vista intelectual intensificam as ocasioes de realizacoes de seminarios, debates, conferencias, jornadas academicas em nossa regiao que, inegavelmente, trazem beneficios para a regiao. Neles pesquisadores e estudiosos do Brasil e do mundo ficam acessiveis a populacao local em um espaco publico para troca de conhecimento. E lugar comum encontrar nas universidades federais eventos desta natureza.Todavia, os numeros relativos ao ingresso dos alunos no Instituto de Ciencias da Educacao apontam que, ao contrario do que foi divulgado pela administracao superior da universidade, o modelo de progressao academica que esta sendo implementado na UFOPA representa um retrocesso na formacao de professores. Basta, para consolidar nosso argumento, o fato de que mais da metade das vagas disponiveis para o instituto que abriga as licenciaturas ficaram vazias. Tampouco somos favoraveis ao regime anterior, onde o aluno disputava diretamente a carreira que desejava seguir. Mas e fato que no antigo regime as vagas das carreiras do magisterio quase sempre ficavam totalmente preenchidas.Porem, para melhor compreensao de nosso argumento e preciso fazer um resgate do modelo de promocao academica em implantacao na UFOPA. Em resumo, neste modelo, entram mil e duzentos alunos na universidade, via ENEM, para o Centro de Formacao Interdisciplinar. Uma especie de ciclo basico, porem, com o particular de os alunos ainda nao terem curso definido. Apos um semestre de aulas os alunos escolhem (lembrando que escolhe primeiro o aluno com maior nota no Indice de Desenvolvimento Academico IDA) um dentre os cinco institutos da universidade. Entao o aluno ingressa em um dos cinco institutos da UFOPA. O aluno ainda nao tem curso definido. Porem, ja podera estar no instituto que abriga o curso de sua preferencia, desde que seu IDA permita a escolha dessa preferencia (vale lembrar que quarenta por cento do IDA e composto por uma prova de multipla escolha aplicada no mesmo dia, local e horario para todos os alunos, semelhante a um vestibular).Assim, decorrente deste modelo e sob os argumentos (que nao examinarei sua pertinencia aqui) de que os jovens sao imaturos para escolher sua futura profissao, de que e preciso ter uma base interdisciplinar antes desta escolha, etc., mil e duzentos alunos ingressaram na UFOPA sem saber qual sua futura profissao! No entanto, os numeros referentes a concorrencia dos vestibulares de todo o pais apontam que ha carreiras que sao historicamente mais concorridas que outras. Sendo assim, as carreiras mais concorridas, por exigirem mais empenho dos candidatos para serem aprovados, fazem com que estes absorvam mais conteudos do que aqueles que intencionam carreiras historicamente menos concorridas. Nao examinarei a questao da meritocracia ou do esforco individual, mas decorre deste fato que, dentre os ingressantes da UFOPA, houveram mais alunos que escolheram por cursos de carreira mais concorridas, uma vez que foi exigido dos candidatos uma preparacao mais forte. Por exemplo, apesar de o curso de Direito disponibilizar quarenta vagas, os numeros comprovam que ingressaram na UFOPA muito mais do que este numero, uma vez que,