A proposta e proveniente de um artigo, fruto do trabalho desenvolvido pelo projeto de extensao O ensino de linguas e a ressignificacao da pratica docente, realizada por um grupo de professores do curso de letras da UNIJUI. A reflexao teorico-metodologica acerca do uso de novas tecnologias em sala de aula de lingua, uma vez que os acessos aos bens tecnologicos podem representar inclusao social e profissional.O texto mostra varios aspectos baseado da utilizacao da tecnologia digital, focando o youtube como veiculo auxiliar para o ensino-aprendizagem. Segundo o texto uma pessoa que nao consegue utilizar generos digitais nao e uma pessoa letrada. E frisa a importancia para professores e alunos desse novo meio de comunicacao. O professor precisa ter conhecimento acerca de diferentes generos digitais e clareza quanto a exploracao destes em sala de aula por ser um elemento crucial na inclusao social e profissional de seus alunos, uma vez que ja e consenso a transformacao gerada pela internet, cuja consequencia e inedita.Trabalhar com o youtube e interessante porque os videos sao considerados contemporaneos, integra diferentes linguagens, permite brincar com a realidade, utilizar diversas midias com diferentes focos. E imprescindivel abordar que o professor deve sempre manter seu curriculo atualizado, principalmente quando se trata de abordagens tecnologica, saber utilizar e criar aulas, com o maximo de conteudo sem esquecer de ser criativa, interativa e de facil absorcao para os alunos. Autora: Emanuela Nunes Plano de aula baseado no texto El cabrito y el loboObjetivos - Reconhecer como sao chamados os parentes em espanhol- Estimular a leitura Conteudo Nomes de parentescos em espanholAno6o ano. Tempo estimado Uma aula.Material necessario O texto El cabrito y el loboDesenvolvimento 1a EtapaEntrega uma copia do texto para todos os alunos e requisitar que os mesmos tentem ler.2a EtapaPedir que tentassem circular palavras que conhecam e que seja correspondente um parentesco.3a EtapaApresentar tabela abaixo.Portugues EspanholPai PadreMae MadreIrmao HermanoIrma HermanaTio TioTia TiaPrimo PrimoPrima prensaMadrinha MadrinaPadrinho PadrinoEsposo ou esposa conyugeMarido MaridoMulher MujerFilho e Filha HijoFilha HijaAvaliacao A avaliacao sera feita com a aplicacao dos nomes ditos pelos alunos no quadro e com a correcao apos apresentar a tabela dos parentescos. A La Orilla RBDHe perdido identidad de tanto creer en tiEsperando una senal para pervivirSiempre he sido tu incondicional Nada te pediNo masNo masCuando hacemos el amor pienso que todo esta bienMas despues dices adios y me pierdo en tu desdenTu silencio me hace mal solo dejas confusionNo mas No masY si es que no te puedes entregarNo puedo continuar a la orilla de un amor desesperadoY si es que no te puedo hacer feliz No puedo seguir a la orilla de este amor desesperadoHe vivido a tu merced y al suspiro de tu vozTe profeso tanta fe casi como religionMe he quedado sin alientoYa no se quien soyNo mas No masY si es que no te puedes entregarNo puedo continuar a la orilla de un amor desesperadoY si es que no te puedo hacer feliz No puedo seguir a la orilla de este amor desesperadoSolo abreme tu corazonY dime la verdad sin miedo Sin miedoNecesito escuchar de ti lo que