var pais="BR";var id_programa="cnD2eJpk8LU%3D";var site_origem="BX6FfgZfdd3nntFJ9VLnVg%3D%3D";var id_tag_banner_xml="7bBjAstS%2F8Y%3D";var bloco_formato="4lEFGIZTB9xIRwDhaMko7g%3D%3D";var w=470;var h=62;var corFundo="FFCC33";var corBordaAnuncio="000000";var corBordaImagem="006600";var boldNome="1";var italicNome="0";var underNome="0";var corNome="660000";var fonteNome="10";var boldPreco="1";var italicPreco="0";var underPreco="0";var corPreco="003366";var fontePreco="10";var itensOfr="foto,nome,preco,";var produtos="YcDg2TuhOdBW9IE2amvlFy9iS7Y4i3VgzzGg%2FttDZCc%3D";var urlServer="http://vitrine.buscape.com.br/a/";var pr="0"; Com asleituras feitas na segunda metade do curso, sobre a tematica daeducacao e, a esperanca nela concretizada, como meio de mudancasocial, me recordei de um artigo que li da Silvia Rosa Silva Zanollana revista Sociedade e Cultura, v. 13. E quero compartilhar as minhasinquietacoes, aqui nesse espaco de discussao e reflexao.Inicialmente a autora vai investigar o cenario de barbarie humanaque esta acometendo a nossa sociedade. Em que revela a fasesangrenta da imposicao social reinante, ou seja, o modelo deproducao capitalista.Ela se orienta "pelos desafiosimpostas a escola e a educacao, no sentido de combater aviolencia e a barbarie no aspecto amplo e cultural". Pelasnossas vivencias e, consequentemente pelo desarmamento frente aosenquadramentos sociais vigentes, eu me permito a fazer uma criticado nao cumprimento do primeiro objetivo da educacao, em que esteconsiste em tornarmo-nos conscientes da realidade de nossossemelhantes, isso atribui em considera-los sujeitos representantesde si mesmos, e nao meros objetos subservientes para apregoarmosnossos interesses individuais. Com base nessa consideracao, aeducacao potencializa as dimensoes da humanidade.Zanollo e Souza, busca referenciana teoria critica da Escola de Frankfut, ela se utiliza da ideia debarbarie que e preconizada por Adorno, afirma ele, "superar abarbarie no sentido geral como condicao para a sobrevivencia dahumanidade". Ele toma a educacao como papel imprescindivel naformacao e emancipacao dos individuos. Mas no discurso de Adornoe encontrado um dilema, pois ele nao se posiciona, nao cerceianovos horizontes, como criar um projeto de transformacao socialglobal, ele erra em restringir a esfera da educacao, como a "unica"capaz de assumir o papel transformador, puxa, e as outrosprioridades, como a base material, sao sucateadas?E interessante pensar que nasociedade em que vivemos, ela nos corrompe sitematicamente, nosfragilizando "ao mesmo tempo em que se integra cada vez mais,gera tendencias de desagregacao", ele salienta que a "acivilizacao produz anticivilizacao", assim, nos deparamoscom uma perspectiva desesperadora. Pois vivemos em um meio deincessante pressao social, relacoes de poder, tendencias sociaisimperativas, eu me pergunto as vezes, onde esta minha humilde boia,para flutuar nesse naufragio! A autora se utiliza da concepcaodo Freud, pois para a psicanalise, e impossivel haver umaverdadeira educacao. Para Zanollo e Souza, esta impossibilidadeesta no fato de que o sujeito sempre precisa administrar asambivalencias morte/vida, agressividade/cultura, sem que com issopossa idealizar a educacao. Contanto, eu trago comigoquestionamentos do tipo: Qual o verdadeiro papel das instituicoesde ensino? Porque elas se vangloriam por acharem que vao nos ensinara sermos seres humanos melhores? A educacao e apenas um mecanismode controle social? Domesticando, engessando e, adaptando o homempara sua situacao de dependencia ao capital e suas formas devida??????? Gostei muito do esclarecimento quea autora faz sobre o processo educativo, pois ela nos instiga,estimula e conduz com bastante elucidacao, a compreensao da acaoeducacional, nao como uma realizacao acabada, definida,idealizada. E critica arduamente que "isso exige reconhecer quea propria educacao, ao inves de formar, poderia deformarmentalidades", que consiste em anular o individuo, deixa-lo emposicao inconteste. E por final, ela reconhece umaquestao que merece atencao pelo fato de que,"a sociedadecostuma cobrar da escola aquilo