algodao disfarcados denuvens e a tepidez interior, me mostrando como eu fiz bem em segurar as redeasda minha vida e galopar, em direcao ao meu sonho (academico).Aunica surpresa incomoda foi a chuva torrencial que me recebeu ao chegar noaeroporto dos Guararapes, bem como o frio que passeava, maroto, por aquelasterras.Eao chegar, meus ouvidos logo ficaram felizes em ouvir aquele sotaquecadencioso, gostoso e displicente, dos pernambucanos: as palavras bem cantadas,as ortoepias e prosodias me fazendo os ouvidos orgasmarem naquela delicialinguistica que e o falar de Pernambuco... (Decerto me peguei, varias vezes,espiando a conversa alheia, nao pelo conteudo, mas pelos manjares auditivosproporcionados pelo prosear... nem sei do que falavam, na realidade...)Maso intuito mor de minha ida nao foi somente me fartar dos prazeres de ouvir osotaque pernambucano! Fui a fim de participar do II Forum da Internet noBrasil, evento organizado pelo Comite Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) eampliar o leque de saberes, aprofundar conhecimentos e recolher elementos que contribuissemna escrita da minha pesquisa do mestrado.Eo evento foi um exemplo, pra mim, no que tange a organizacao: tudo muito limpo,bem feito, boas mesas e tematicas bem distribuidas. Valeu! (apesar da conexaocom a internet ser muito ruim...isso mesmo!)Participeida trilha Como estimular conteudos e plataformas nacionais na rede mundial e,apesar da atualidade do tema, me senti meio frustrado com a representante daAcademia, uma profa da USP, que em seu discurso, apresentou a tecnologia (eseus instrumentos) como mero adorno para atrair a atencao dos alun@s efaze-los participar das atividades de maneira mais proativa, ou seja,explicitamente uma visao um tanto quanto tecnicista sobre as tais.Namesa estava tambem o professor Nelson Pretto (meu orientador), que, ovacionadopelo seu discurso (e postura ativista), assinalou a necessidade de uma rede dequalidade e acessivel para todos e sinalizou a necessidade de uma politica deformacao de professores que seja fecunda.Nodia seguinte, aconteceram as desconferencias, espacos criados para quehouvesse ampliacao e socializacao de saberes, a partir de terminado tema e comum processo de colaboracao maior por parte de que assistia. Nesse sentido, e jainteressado nas discussoes sobre REA que ultimamente tenho participado enquantomembro do GEC (Grupo de Pesquisa em Educacao, Comunicacao e Tecnologias), daUFBA, me interessei em participar desse espaco e ficar mais sabido.Muitolegal ter conhecido a Lilian Starobinas, uma das escritoras que contribuem parao livro Recursos Educacionais Abertos: Praticas Colaborativas e Politicas Publicas (organizado pela Bianca Santana, Carolina Rossini e Nelson Pretto).Naapresentacao,que alem da Lilian, se fazia presente a Bianca Santana, pude verbastante elucidados os conceitos que tenho me apropriado no referido grupo depesquisa e nao intento, logo, reproduzir o que foi discutido na mesa, masregistrar a minha preocupacao, mediante a fala de um senhor da plateia, que semostrava um tanto quanto incomodo em crer nos rea como um possivelintensificador do fim do livro impresso e da qualidade dos materiaisproduzidos.Pensoque as experiencias exitosas apresentadas no livro supracitada dao conta de umadiscussao embrionaria sobre o tema. Sendo assim, vale ler as impressoes dosautores e buscar em sites e publicacoes, vestir-se de conhecimento sobre REA. Pensoque a unica coisa a ser abortada e a visao capitalista e neoliberal que nutre eaduba o processo editorial do livro