Download Download Download Download Download Download Download Download Download Download Uma Historia em quadrinhos sobre Saneamento Basico- Mauricio de Souza http://www.monica.com.br/institut/aguaboa/pag1.htm Ao fazer o Planejamento de uma aula deGeografia usei como base os Parametros Curriculares do MEC. Neles estaocontidos os curriculos que devem ser trabalhados deixando a liberdade deescolha de como fazer a pratica didatica e pedagogica construindo com os alunosdiferentes vivencias que colaborem a capacidade de identificar e refletir sobrediferentes aspectos da realidade, compreendendo a relacao sociedade/natureza. Essas praticas envolvem procedimentos deproblematizacao, observacao, registro, descricao, documentacao, representacao epesquisa, na busca e formulacao de hipoteses e explicacoes das relacoes, permanencias e transformacoes que estaoem interacao. Semprevalorizando a experiencia do aluno e fazendo-o entender que a Geografia fazparte do seu cotidiano. O estudo da geografia deve levar o aluno a compreendera realidade, ver a diversidade, reconhecer as paisagens para compreender eexplicar a sua propria vida. Assituacoes de aprendizagem foram utilizadas na Webquest com o objetivo de levaros alunos a conhecerem os principais produtos alimentares industrializadosencontrados em mercados do municipio, sua origem, formulacao e danos quepoderao causar a saude humana e ao Meio Ambiente, posicionar-sede maneira critica, responsavel e construtiva nas descobertas sobre os aditivoscolocados nos alimentos, conhecercaracteristicas fundamentais do Brasil que tornam as regioes tao distintas,perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente,identificando seus elementos e as interacoes entre eles, contribuindoativamente para a melhoria do meio ambiente, conhecer o proprio corpo e delecuidar, valorizando e adotando habitos saudaveis como um dos aspectos basicosda qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relacao a sua saude e asaude coletiva, saber utilizar diferentes fontes de informacao e recursos tecnologicospara adquirir e construir conhecimentos; E uma atividade de aprendizagem que aproveita a imensa riqueza de informacoes da Web. O conceito de Webquest foi criado em 1995, por Bernie Dodge, professor da Universidade Estadual da California, EUA, como proposta metodologica para usar a Internet de forma criativa. Dodge a define assim:"Webquest e uma atividade investigativa, em que alguma ou toda a informacao com que os alunos interagem provem da Internet." Como regra geral, uma webquest e constituida de sete secoes: Introducao Tarefa Processo Fontes de informacao Avaliacao Conclusao Creditos Milton Santos escreveu como deve ser a formacao cidada: A Educacao nao tem como objetivo real armar o cidadao para uma guerra, a da competicao com os demais. Sua finalidade, cada vez menos buscada e menos atingida, e a de formar gente capaz de se situar corretamente no mundo e de influir para que se aperfeicoe a sociedade humana como um todo. (SANTOS, 1998, p. 126)O papel do Geografo-educador e de despertar nos alunos a importancia dos aspectos sociais, de forma que o mesmo nao fique limitado aos conhecimentos geograficos,mas amplie sua percepcao acerca do mundo que o cerca. http://www.maquinadequadrinhos.com.br/HistoriaVisualizar.aspx?idHistoria=833260#Exemplo em quadrinhos sobre inclusao. No site e possivel criar historias usando os personagens de Mauricio de Souza. AguaA agua e o elemento mais abundante nasuperficie da Terra, mas os especialistas alertam para um possivel colapso dasreservas de agua doce, que vem se tornando uma raridade em varios paises. Aquantidade de agua no mundo permanece constante, ao passo que