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profissoes, oque nao faltam sao metaforas animais. O trechoacima se refere a mulheres que se envolvem com atividades relacionadas a: a)politica. b)prostituicao. c)danca. d) moda.GABARITO: 1 B2 E3 C4 C5 B6 E7 B8 B9 B10 C11 C12 B13 D14 C15 B16 D17 A18 B19 D20 D21 C 22 C23 A24 D25 E26 A27 E28 E29 C30 C31 B32 B33 E34 E35 E36 A37 D38 B39 D 40 C41 A 42 C43 B44 D45 D46 A47 D48 C49 A50 D51 C52 A53 C54 E55 C56 B57 A58 E59 C60 C61 D62 - B
parnasianas, simbolistas, alem de outras correntes literarias e filosoficas presentes no final do sec. XIX e inicio do sec. XX;O poeta possui toda uma linguagem e um estilo personalizado, que a principio choca o leitor;O poeta explora o que ha de mais nojento, podre, e pessimista, com poemas que contam desde a decomposicao da materia ate a visao filosofica e ao mesmo tempo tragica da vida;A vida e tratada como se fosse um nada, uma passagem cheia de dor,ressentimento e podridao que conduz a um unico destino: a morte e a companhia dos vermes;Sentimentos como o amor e tratado como um instinto, ou as vezes como uma especie de veneno que corrompe;O poeta Augusto dos Anjos aborda em seus poemas palavras de aspecto cientifico, refletindo as leituras que o poeta fez das principais obras de Haeckel e Darwin;Em seus poemas, nota-se as imagens distorcidas e fortes que levam sempre a uma profunda reflexao em torno do encontro entre o poeta e o destino, numa otica totalmente pessimista;Trata-se de um autor com uma fixacao morbida pela condicao humana, especialmente no que ela tem de finita, de perecivel;O poeta tem uma forte fixacao pela morte, e e um sujeito materialista;O poeta aborda em seus poemas a decomposicao do corpo, o verme, a calica, os ossos mais que secos, o riso ultimo, o patetico e encaveirado;O poeta faz uso de um vocabulario duro, cheio de termos cientificos e escatologicos;Augusto dos Anjos expunha nessa condicao, seu niilismo destemperado (e, como se sabe, o niilismo e o pessimismo total);O poeta misturava em sua poesia biologia, filosofia, hindu e cientificismo a um sentimento escatologico de repugnancia pela condicao humana temperado pelo pessimismo de Schopenhauer;A metrica e a rima sempre perfeitas calavam os puristas parnasianos.
meio dos tormentos da 12 saudade. (Abreu, Casimiro de.Obras de Casimiro de Abreu. Rio de Janeiro: MEC, 1955.) A hiperbole e uma figura de linguagemempregada quando ha intencao de engrandecer ou diminuir exageradamente averdade das coisas, dos fatos. A alternativa em que se usa a hiperbolecomo conotacao do sofrimento do narrador do texto II, pela duracao de suapermanencia fora do Brasil, e: a) Ja dois anos se passaram longe dapatria. (linha 1) b) Ja dois anos se passaram longe dapatria. Dois anos! (linha 1) c) Diria dois seculos. (linha 1) d) E durante este tempo tenho contadoos dias e as horas... (linhas 1 e 2)61 - (UFRRJ) TEXTOBIBLIOTECAVERDE 01 Papai, me compra a BibliotecaInternacional de Obras Celebres.02 Sao so 24 volumes encadernados03 em percalina verde.04 Meu filho, e livro demais para umacrianca.05 Compra assim mesmo, pai, eu crescologo.06 Quando crescer eu compro. Agora nao. 07 Papai, me compra agora. E empercalina verde,08 so 24 volumes. Compra, compra,compra.09 Fica quieto, menino, eu vou comprar................................................................................................10 Chega cheirando a papel novo, mata11 de pinheiros toda verde. Sou 12 o mais rico menino destas redondezas.13 (Orgulho, nao; inveja de mim mesmo.)14 Ninguem mais aqui possui a colecao15 das Obras Celebres. Tenho de lertudo.16 Antes de ler, que bom passar a mao17 no som da percalina, esse cristal18 de fluida transparencia: verde,verde.19 Amanha comeco a ler. Agora nao................................................................................................20 Mas leio, leio. Em filosofias21 tropeco e caio, cavalgo de novo22 meu verde livro, em cavalarias23 me perco, medievo; em contos, poemas24 me vejo viver. Como te devoro,25 verde pastagem. Ou antes carruagem26 de fugir de mim e me trazer de volta27 a casa a qualquer hora num fechar28 de paginas?29 Tudo que sei e que ela que me ensina.30 O que saberei, o que nao saberei31 nunca,32 esta na Biblioteca em verde murmurio33 de flauta-percalina eternamente. ANDRADE, Carlos Drummond de. Reuniao . Rio de Janeiro, Jose Olympio,1983. p.672-673.No fragmento que bom passar a mao nosom da percalina ( v. 16-17 ) percebe-sea) a correlacao entre o sentido proprioe o sentido figurado das palavras. b) relacao de termos que consiste no usodo todo pela parte.c) suavizacao de uma ideia atraves dasubstituicao de uma palavra.d) relacao entre percepcao de sentidosdiferentes.e) emprego de termos que se referem aconceitos contrarios.62. Amulher de vida devassa nao e perdoada e, para a mais antiga das profissoes, oque nao faltam sao metaforas animais. O trechoacima se refere a mulheres que se envolvem com atividades relacionadas a: a)politica. b)prostituicao. c)danca. d) moda.GABARITO: 1 B2 E3 C4 C5 B6 E7 B8 B9 B10 C11 C12 B13 D14 C15 B16 D17 A18 B19 D20 D21 C 22 C23 A24 D25 E26 A27 E28 E29 C30 C31 B32 B33 E34 E35 E36 A37 D38 B39 D 40 C41 A 42 C43 B44 D45 D46 A47 D48 C49 A50 D51 C52 A53 C54 E55 C56 B57 A58 E59 C60 C61 D62 - B
as adulteras, vieram as negras para a escravidao e para ranger os catres.O nome de algumas mulheres que apareceram na historia: excetuando o das rainhas: a escrava forra Chica da Silva, Marquesa de Santos, Anita Garibaldi, Maria Quiteria.Na nossa historia literaria, encontramos mulher, desde nosso primeiro poeta Gregorio de Matos ate Carlos Drummond de Andrade, oscilando entre a bondade angelical e a perversidade demoniaca: Marilia de Dirceu, Helena, Capitu, Ceci, Tieta do Agreste, Gabriela, A Moreninha e Maria Moura.A mulher, no Brasil, comeca a romper com as amarras patriarcais no Romantismo.Apos cem anos de comemoracao do dia Internacional da Mulher, percebe-se como as reivindicacoes pelos direitos femininos, alteraram questoes fundamentais na cultura da sociedade atual. Hoje, um grande numero de mulheres ocupam espaco no mercado de trabalho, e conciliam carreira profissional, vida domestica e familiar sem muitos problemas.O perfil da mulher moderna e muito diferente daquele que existia ate o meio do seculo XX, em que a visao que se tinha era de um ser fragil, que deveria cuidar da casa e dos filhos e depender financeiramente de um homem. Esse tipo de pensamento ficou no passado, e as mulheres nao so sairam de casa para trabalhar fora, mas ocuparam um espaco significativo na sociedade, capazes de conquistar cargos de responsabilidade que antes eram especificamente direcionados aos homen
JOAO GUIMARAES ROSA BIOGRAFIA Joao Guimaraes Rosa nasceu em Cordisburgo, MG, 1908 Rio, 1967.Este e o homem de uma pequenissima cidade do interior mais remoto de Minas Gerais, la onde esta a belissima Gruta de Maquine. Ele haveria de conquistar a mais elevada posicao na literatura brasileira do seculo XX, o que lhe confere, junto a Machado de Assis, posicao de destaque entre os grandes nomes da literatura universal. Era um sujeito super-dotado. Formando-se em medicina em 1930, na capital de seu estado, preferiu clinicar no interior.Aprofundou o contato com um certo tipo de gente que sempre o fascinou: o homem primitivo, quase pre-historico do interior de Minas Gerais. Entre uma viagem e outra, a cavalo, atendendo e observando o seu povinho, ia estudando idiomas: Frances, Ingles, Italiano, Espanhol, Russo, Hungaro, Grego, Latim... sabia mais de nove idiomas.Esteve em Barbacena, como medico da forca publica. Em 1934, por sugestao de um amigo espantado com seu conhecimento de linguas, presta concurso para o Itamaraty. Obtem o 2o lugar. Dai por diante o mundo e o seu sertao.Em 1937 escreve os Contos de Sagarana que, submetido a um concurso, saiu vencido. Mas Graciliano um dos membros do juri, brigou muito para que os Contos do Veator (em latim: o viandante), esse era o seu pseudonimo, fossem premiados. Rosa aceitou a derrota e guardou seu calhamaco de quinhentas paginas. Com o tempo foi depurando-o e, reduzindo a trezentas paginas, veio a luz em 1946. A surpresa foi total. Graciliano Ramos certificou-se de que seu juizo estava correto. Viator fora tracado para ser um grande escritor: o estilo era absolutamente novo, a paisagem mineira ressurgia viva e colorida, as personagens expressavam o pitoresco de sua vida regional num falar surpreendentemente recriado, e os bois e as aves e as plantas e os rios e os bichos remexiam suas vidas nas paginas do livro. Sucessos de critica e de publico. Um novo classico da lingua.Decorridos dez anos de sua estreia, Guimaraes Rosa volta a publico com dois livros superiores ao primeiro: Corpo de Baile (novelas) e Grande Sertao Veredas (romance). O homem estava convicto de que o seu caminho era o sertao, pois em meio as constantes estadas no exterior, fazia tambem constantes visitas ao meio primitivo de onde viera. De uma das visitas, na verdade uma excursao como vaqueiro pelo interior do Mato Grosso, escreveu ate uma reportagem poetica: como o vaqueiro Mariano, publicada no Correio da Manha, Rio 1952.A esta altura Guimaraes Rosa ja e um mito nacional e suas obras comecam a ser traduzidas para todos os idiomas cultos. Sua vida como diplomata prossegue e seus trabalhos sao agora de menor vulto, porem continua a qualidade junto a novidade: Primeiras Estorias (contos curtos), 1962 e, no ano da morte, ocorrida quarenta e oito horas apos a posse na Academia Brasileira de Letras, 1967, Tutameia Terceiras Estorias (contos curtissimos).Segundo um velho conceito, arte e mimesis: imitacao da natureza. Mas o grande artista imita-a segundo criterios subjetivos que adicionam ao natural uma carga imensa de pessoal, de modo que o universo natural resulte em universo humano.
Foi isso que Rosa fez: observou o real e, a partir de longa meditacao poetica, recriou-o na base da fantasia. De forma que nele tudo parece real e fantastico ao mesmo tempo. Esta e a marca da grande arte: o real transfigurado por um criterio pessoal e inedito de imaginacao.BIBLIOGRAFIA Grande Sertao: Veredas (1956) - * Primeiras Estorias (1962) Tutameia Terceiras Estorias (1967) - *Estas Estorias (1969) Ave, palavra (1970). Corpo de Baile, a partir da 3a edicao, tripartiu-se em volumes autonomos. Manuelzao e Miguilim (Campo Geral e Uma Estoria de Amor); No Urubuquaqua, no Pinhem (O Recado do Morro; Cara de Bronze e A Estoria de Lebrio e Lina) e Noites no Sertao (Lao Dalalao e Buriti). PONTOS IMPORTANTES NA OBRA DE JOAO GUIMARAES ROSA Aprofundou contato com um tipo de gente que sempre o fascinou: o homem primitivo quase pre-historico do interior de Minas Gerais.v Em suas obras a paisagem mineira ressurgia viva e colorida.v As personagens expressavam o pitoresco de sua vida natal e natural num falar surpreendentemente recriado.v Os bois, as aves, as plantas, os rios e os bichos remexem suas vidas nas paginas dos livros.v Guimaraes Rosa escreveu estorias do interior mineiro.v Jaguncos, fazendeiros, enigmas, perigos, dentro de um cenario, onde a natureza e as pessoas tambem costumam-se cobrir de sugestoes sobrenaturais.v Sao elementos presentes em suas obras: cegos, peregrinos, prostitutas, clerigos, bandidos, curandeiros, cavaleiros, donzelas.v Apresenta em sua obra a cor local.v Joao Guimaraes Rosa foi um grande conhecedor de linguas estrangeiras e das raizes da nossa propria, e responsavel pela criacao de palavras e torneios sintaticos de alta impressividade.v O estilo de Joao Guimaraes, apesar do hermetismo, e fluente e oralissimo.v Sua narrativa lirica encontra, no entanto, momentos de forte impregnacao epica: a gesta dos jaguncos se assemelha as gestas dos cavaleiros medievais.v A narrativa rosiana, com seus misterios e revelacoes, possui sempre uma estrutura mitica: expressa uma visao global da existencia, a qual e uma especie de panteismo que tende a fundir todas as manifestacoes da natureza numa unidade a um tempo espiritual e material.v O sertao aparece como uma forma de aprendizado sobre a vida, sobre a existencia, nao apenas do sertanejo, mas do homem. O sertao e o mundo.v E a linguagem, a verdadeira materia de todos os textos rosianos, ainda que calcada em aspectos do falar sertanejo, mistura-se a pesquisa erudita, aos arcaismos, a exploracao sonora, sintatica e semantica, conferindo ao regionalismo uma dimensao nao encontrada em nenhum outro escritor brasileiro.v A linguagem rosiana, tambem apresenta regionalismo de diferentes fontes, arcaismo, estrangeirismo e neologismos formados por elementos de diferentes idiomas.
previo. Os educando farao parte deste, blog realizando postagens e comentarios, sendo que os familiares foram avisados que poderao estar acompanhando as atividades de seus filhos, que foram realizadas neste espaco. Pois sendo criancas de 5 a 6 anos nao podemos exigir nada alem de seu processo de desenvolvimento. Estes ficaram empolgados com a realizacao do blog e possam se ver na internet, as atividades estao todas disponiveis no blog citado acima.
cotidiana de nossos alunos a pesquisa na internet em hipertexto e, proporcionar a estes um mundo digital de informacoes e conhecimento, e tornar as aulas atrativas e a escola um espaco de diversos aprendizados. Sendo que o hipertexto proporciona esta variedade de navegacoes. Os blogs construidos com os alunos e uma forma de producao textual em hipertexto, a navegacao em links postados nos mesmo, textos com referencias a outros autores dentre muitas possibilidades.
construcao do saber, criando a crianca diversas possibilidades para explorar, descobrir, agir e outros.CONCLUSOES.Durante o decorrer das atividades percebemos que os objetivos delineados no principio do projeto foram atingidos, superando ainda nossas expectativas. O interesse das criancas e a descoberta com que estas fazem no processo de alfabetizacao sao incriveis, e as tecnologias utilizadas durante o projeto fizeram com que elas despertassem ainda mais o interesse, via-se claramente a alegria e a vontade de manusear e observar tudo a sua volta. As tecnologias, alem de contribuir para o aprendizado, facilitam na elaboracao das aulas, tornando-as prazerosas, e atrativas tanto pra professores quanto pra as criancas, deixando de lado aulas puramente tradicionais para aulas construidas com a participacao total das criancas, o chamado socio interacionista.
video foi elaborado um painel, em forma de grafico com colunas contendo os meses de aniversarios das criancas e dos professores. O grafico foi elaborado coletivamente em uma cartolina para ficar exposto na sala de aula.Em outro momento levamos para a sala de aula um globo terrestre e demonstramos para a turma os movimentos de rotacao e translacao citados no video. Foi realizada uma dramatizacao demonstrando os movimentos de rotacao e translacao onde uma crianca representou o movimento da Terra e outro representando o sol. Esta experiencia permitiu que cada crianca compreendesse o tempo da noite e do dia a partir dos movimentos do planeta Terra em relacao com o crescimento e desenvolvimento, a partir da data de nascimento. Para finalizar a aula solicitamos que cada crianca descrevesse em casa, as atividades que realiza numa manha ou tarde.Outra atividade realizada foi levar as criancas para a sala Multimidia da escola para trabalhar a letra da musica e assistir ao video abaixo:Musical a Arca de Noe - "O Relogio" Walter FrancoFonte: http://www.youtube.com/watch?v=kpjn6SRFts0&feature=relatedPor fim apresentamos algumas caracteristicas dos planetas do sistema solar para os alunos e os movimentos de rotacao, translacao e localizacao do Brasil no planeta Terra atraves de ilustracoes. AVALIACAO:A avaliacao uma dimensao formativa, pois se trata de um processo continuo de observacao, de analise e interpretacao de dados coletados no desenvolvimento gradativo da construcao do conhecimento. Com carater interpretativo que se interessa pelos processos do que pelos resultados com uma visao reflexiva e sensivel da crianca. Assegurando a crianca condicoes de ensino aprendizagem, objetivando uma tomada de decisao em busca da producao humana. Sendo avaliar um ato pedagogico que requer dos professores envolvidos propiciar estrategias que envolvam o contexto de cada crianca e do grupo que conceba estrategias que desenvolva um ambiente interativo de construcao do saber, criando a crianca diversas possibilidades para explorar, descobrir, agir e outros.CONCLUSOES.Durante o decorrer das atividades percebemos que os objetivos delineados no principio do projeto foram atingidos, superando ainda nossas expectativas. O interesse das criancas e a descoberta com que estas fazem, sao incriveis, os recursos e as tecnologias utilizadas durante o projeto fizeram com que elas despertassem ainda mais o interesse, via-se claramente a alegria e a vontade de manusear e observar tudo a sua volta. Os trabalhos apresentados contribuiram para o aprendizado, facilitando na elaboracao das aulas, tornando-as prazerosas, e atrativas tanto pra professores quanto pra as criancas, deixando de lado aulas puramente tradicionais para aulas construidas com a participacao total das criancas.
o diagnostico e preocupante;(C) a contribuicao de habilidades de processamento auditivo a linguagem, leitura, e academicae capacidades de escuta, conforme avaliado por medidas actuais, nao e significativo;(D) a eficacia das intervencoes auditivos para melhorar as habilidades de comunicacao nao foi estabelecida.Conclusoes: O uso rotineiro de protocolos de teste CAPD nao pode ser apoiado, e deve ser dada consideracao forte para redirecionar o foco na avaliacao das capacidades geral da audicao.Alem disso, a intervencao precisa ser contextualizada e funcional. Um protocolo sugerido e fornecido para consideracao. Tudo de estas questoes merecem investigacao em curso.
Voce sabe como desfiar o franguinho?? Nao!Nunca mais diga isto, por que vou lhe ensinar ta amiga.O que vamos precisar??1 frango cozido ainda morno1batedeira planetaria e la vamos nos:coloque o frango na batedeira e vamos la e so bater! o frango vai desfiando rapidamente. uhuul, esta pronto! Viu como e facil e voce nao vai passar mais horas desfiando, espero que tenha sido util. Beijinhos, Bruna Paim. Ola meninas e meninos!Bem hoje estou trazendo um video resposta sobre o que eu fiz la em Portugal,sobre as minhas tarefas e algumas coisinhas mais, quer ver ? Clique no play e vamos la..Como ja foi dito no video , qualquer coisa entre em contato comigo, FAN PAGE DO BLOG / MEU TWITTER / CANAL DO BLOG NO YT Um beijao, Bruna Paim. Ola meninas e meninos gravei um video sobre esta marca que eu sou louca, bora assistir:Espero que tenham gostado, big beijo da Bruna! FAN PAGE DO BLOG / MEU TWITTER / CANAL DO BLOG NO YT Querem aprender ocmo ficar com este penteado angelical??Entao Vem comigo, aperta o player presta atencao e tenta fazer, tu vai conseguir e a unica coisa que eu sei fazer sendo assim tu vai conseguir!!Chega de blabla ne pq eu nao cantei Anitta e sim Valeska Popozuda Espero que tenha dado pra aprender algo, um super Beijao! Ola meninas e meninos!Estou aqui para falar dos meus batons queridinhos do momento que sao baratinhos,sao dois tons de roxo muito parecidos que eu misturo. Faz um certo tempo que procuro um da M.a.cassim mas nunca acho ate andei procurando ele em um viagem que fiz experimentei varios como o heroine (que eu mais gostei de todos), cyber, rebel e o famoso diva (que cor bem feia) e odiei todos em mim, fiquei muito triste de maaais da conta, mas quem nao tem cao caca com o gato eu inventei esta mistura.Postei uma foto semana passada com o batom no meu facebook particular e foi sucesso entao vamos dividir com voces qual era ou eram os batons.Chega de bla,bla,bla vamos la:cor:vinho intensocor:ameixa perfeitoComo podem ver e um batom da linha da Panvel farmacia (paguei torno de 7,00 reais) e outro da Avon (foi 18,00 reias na promocao), estes sao cremosos nao matte mas as vezes eu coloco um pouco de po em cima e fica com o aspecto opaco que eu gosto mais principalmente agora pro inverno, sao bens facies de achar e custa um preco legal eu indico e adoro as marcas.Espero que tenham gostado, big beijo da Bruna! FAN PAGE DO BLOG / MEU TWITTER / CANAL DO BLOG NO YT Meninas eu gravei esta make a um tempo atras, mas o blog estava bem atrasdo em relacao ao canal no you tube, bem entao vou colocar em dias aos coisas por aqui.Beijao to morta de saudades de voces!Minhas queridas e amadas leitoras.. aperta o player e confere: Bom Dia Meninos e Meninas!Bem estou aqui pra fazer outro post no blog sobre este assunto, GRAVATAS e combinar sua camisa com elas, este e um dos mais visualizados que
tenho aqui e este bem desatualizado pois e de 2012, entao decide fazer novamente, pois esta chegando as formaturas no fim do ano e tambem para qualquer outro evento. Atualmente existem tantas variedades de cor, textura e tamanhos.Vamos la conferir as ideias que eu trouxe?!Pega a caneta e anota tudo ai,1 altura da gravata: em cima do cinto!! Sempre pelo o amor de deus gravata curta JAMAIS!2 combine o tom da gravata com a camisa isto pode ser dois tons antes da cor escolhida pra uma delas , como duas apos, nao entendeu e o seguinte: se voce esta com um camisa azul pode combinar com as gravatas em cores algum tom de verde ou amarelo e tambem roxo ou rosa. Claro em tons mais fracos nao coloca um rosao la que vai fica ridiculo.3 uma das pecas pode ter textura, nao coloque uma gravata cheia de relevo com uma camisa de listras grande isto vai fica um carnaval!Agora meu amigo ou amiga (que ajuda o namorado, marido ou ate o filho) voce esta habilitada para fazer as combinacoes. Abaixo mando mais algumas ideias do que se pode fazer: Sabe fazer o no?! Entao segue os passos aqui de baixo: Espero ter ajudado todos, Beijinhos da Bruna e Divirtam-se!