Em meados de marco, lecionei na cidade de Cruz Alta, a disciplina de Fundamentos e Pratica MultiprofissionalV- Habilidades Matematicas. Nesta cidade a gestora e a CristinaLibrelotto Rubin, que por falar em habilidades, ela tira de letra. Imagem voces que ela se encontrava fora dopais, mas se fazia presente em todo e qualquer momento da aula. E muitadedicacao provinda destas gestoras do Censupeg,no caso da Cristina, toda a organizacao do ambiente se encontrava impecavel,tudo pensando com muito carinho para que nossas pos-graduandas pudessem estudarcom tranquilidade. E tambem, volta e meia se ouvia uma das meninas anunciandoque ela estava solicitando noticias do dia!!!A disciplina de Habilidades Matematicas,como ja foi mencionada em outraspublicacoes, estuda alguns pre-requisitos que as criancas precisam terdesenvolvido para que a aprendizagem flua com maior facilidade.Ja nos primeiros anos de vidaa crianca ja vai adquirindo nocoes de quantidade numerica, por exemplo: quandoos cuidadores da mesma pedem para ela mostrar com os dedos quantos anos ela temou entao contar determinados objetos, estas atividades proporcionam a nocao denumero, ou seja, consciencia numerica.Outro fator importante e que acrianca desenvolva a percepcao visuoespacial, e ai os jogos de encaixe podemauxiliar e muito, pois ela precisa ter nocao de virar as pecas para que asmesmas sejam inseridas no local certo. Do mesmo modo, tambem e fundamental queja no ambiente familiar se trabalhe nocoes de perto, longe, por exemplo, quandoalguem diz: - vem para perto da mamae...proximo do papai...ao lado datitia...atraves de instrucoes como estas, a crianca ja vai aumentando a suapercepcao visuoespacial.Outro fator de destaque e alinguagem matematica, que aparece atraves de simbolos, representacao porescrito dos numeros e interpretacao de enunciados. Entao, desde placas queaparecem na rua, ou mesmo, teclas de computador, celular, ha a possibilidade dedespertar o interesse da crianca por esta linguagem. Leitura de livros,jornais, revistas, jogos com numeros e seus respectivos nomes apresentam-secomo recursos ludicos capazes de fazer a interacao: crianca x linguagemmatematica. O que se destaca em todas ashabilidades de aprendizagem e questao da atencao. Se a crianca apresentadificuldade atencional, certamente ela tera muita dificuldade em ter a concentracaonecessaria para aprender matematica. E isto tambem se relaciona com as funcoesexecutivas, pois a inibicao de comportamento e um topico importante para aaprendizagem. Quantas vezes, nos deparamoscom individuos que comecam a atividade e insistem em resolver a questao domesmo modo, modo este que talvez ja tenha se mostrado incorreto. Nesse sentido,o bom funcionamento das funcoes executivas faz com que os individuos tenham umplanejamento, uma organizacao sequencial, consigam fazer autocorrecao daatividade que estao desempenhando. Enfim, estes foram apenasalguns pequenos topicos da aula, no entanto, ha muito mais, por isso que oCensupeg e a referencia numero um em curso de Pos-Graduacao em Neuropsicopedagogia,porque investe na excelencia educacional. Como a escolha de umamusica pode mudar seu diaAna Lucia Hennemann1 Canta canta minha gente deixa a tristeza pra la, canta alto forte quea vida vai melhorar. - Martinho da Vila E a atriz coadjuvante de nossasvidas e sempre ela: a musica. Estou certa? Ou poderiamos fazer a tentativa deimaginar o mundo sem ela? Imagine-se em atividades queprecise colocar motivacao e empenho: faxina da casa, limpeza do carro ouexercicios na