Nao tenho paciencia para a pratica,Nao tenho saco para a teoria,Uma "ze ninguem", desperdicando palavras.Uma "multidisciplinar" que nao disciplina nada,sou essa eterna falta de ser,mudo e quando mudo, mudo de novo,nao existo e as vezes existo demais,Provoco, sofro, desafio, ouso nao tentar e quando tento sem vontade eu erro.Detesto a critica e por isso vivo me criticandoQuero estar no controle, pq nao estouQuero o que nao tenho, se tenho, nao obrigada!E me pergunto o que fazer de mim?Pareco nao caber nesse mundo.Sera que sirvo? Sera que devo?Onde estou? Oh! Eu de minha plenitude!Onde nao me encontro? Preciso "estetizar" as coisaspreciso julgar, preciso parar, preciso mesmo sempre pensar?E ha quem me chame de ignorante.Duvido mesmo de mim, acho que sao palavras invalidas,Acho perda de tempo sacrificarE me mato, aos poucos.Desacreditando, indo e voltando, nao da pra confiar?Voce acredita? Em uma analise da estruturacao do mercado de trabalhofeminino, tem-se que as mulheres encontram-se em desvantagem percentual,numerica e hierarquica, ocupando assim nos EUA menos de 20% dos cargosgerenciais e de poder e chefia. Estes numeros vem felizmente crescendo,aumentandoa quantidade de mulheres em cargos de maior nivel academico e hierarquico, masas mulheres ainda sao maioria nos cargos proletarios e de professorado,principalmente para alunos do primeiro segmento da educacao(Educacao Primaria).Mesmo com poucos cargos de chefia executiva, sao maioria ainda nas grandesempresas e nos escritorios.Alem do posicionamento hierarquico inferior que asmulheres ocupam, possuem baixos salarios, que sao a marca do contra-chequefeminino se comparando-as ao sexo masculino, sendo este um dado referente aInglaterra e aos Estados Unidos da America. Ainda com maioria femininatrabalhando em cargos de meio periodo pois a mentalidade social e patriarcal ealega que a mulher precisa de tempo livre pois deve dedicar-se ao cuidado com olar e com a criacao dos filhos. A ideia central e demonstrar e trazerpara estes dados inicialmente expostos uma justificativa historica da educacao.Onde visa demonstrar a que a escola neste contexto possui uma imensaresponsabilidade. Ate porque a mesma foi pensada e estruturadapelo sexo masculino.Mulheres vem ocupando os cargos de trabalhoproletariado da sociedade devido ao fato de empregos com autonomia estao emdeclinio, dando lugar para os empregos em cargos de submissao e reportacao agrandes corporacoes, o que leva o homem a se desinteressar e buscar a autonomiano mercado de trabalho enquanto a mulher supre a necessidade das corporacoesocupando os cargos menos autonomos ainda restantes. A desqualificacao de certostipos de trabalhos e empregos, levam as mulheres a tornar-se mais interessantespara os mesmos pelo baixo custo de sua mao de obra e levando-as a ocupar estescargos por precos mais baixos o que e deveras interessante para o mercadoprodutor. Outro fator importante e relevante e que a ocupacao do mercado detrabalho por parte das mulheres deu-se com um boom onde muitas mulherespassaram a buscar emprego de uma vez, gerando uma oferta de mao de obra muitogrande frente a procura e necessidade do mercado, tornando sua mao-de-obra maisbarata que a do homem.No caso da historia da tarefa docente, o magisterio denivel primario por tratar do cuidado e da educacao da crianca, foi facilmentevisto como uma oportunidade de introducao da mulher no mercado de trabalho,pois o cuidado