Ambientes Virtuais de AprendizagemNo ambito da educacao a distancia, tem sido de extrema dificuldade um esquema de elaboracao de aulas, no que diz respeito ao bom entendimento, a praticidade e a objetividade que os alunos devem ter quando em contato com as aulas. Sao necessarios alguns cuidados especiais para que a programacao seja devidamente cumprida e que o conhecimento seja formado e consequentemente aprendido eficazmente. Apesar da linguagem a distancia apresentar uma estrutura diferente da presencial , e dever do planejador amenizar as disparidades, assim como facilitar o bom entendimento. Para isso, inicialmente, deve-se diminuir o espaco entre o interlocutor e o aluno, de forma que ele sinta-se confortavel em aprender em um espaco virtual. Isso e possivel atraves de uma formal explicacao sobre os objetivos do curso, as competencias necessarias, planejamento, bibliografias, estrutura curricular, as orientacoes necessarias para informacoes sobre a tutoria, gerenciamento e mediacao pedagogica e sua organizacao, a fim de deixar o aluno devidamente informado sobre suas metas no estudo sistematico a distancia; tambem com um layout da pagina virtual organizado e pratico onde se devem conter mensagens que estimulem o aprendizado como boas vindas, demais apresentacoes, criterios de participacao do aluno e um modulo, que servira de guia para todas as atividades, assim como referencia de estudo e pesquisa. Tudo isso e possivel quando os ambientes virtuais tornam-se mais ativos, dinamicos e cooperam para toda uma construcao no processo de aprendizagem de forma eficaz e prazerosa. A funcao principal do AVA e otimizar o aprendizado, e facilitar a interatividade do grupo, e permitir que o aluno se sinta livre para percorrer de forma disponivel o seu trajeto intelectual atraves de ferramentas como: chat, foruns,blogs, vide conferencias e etc. Um ambiente virtual de aprendizagem e algo mais do que a relacao entre dois polos, representados de um lado pelo aluno e de outro pelo professor. O que o caracteriza como tal e a rede informatica, de alcance mundial, e consequentemente a possibilidade de acesso a uma quantidade literalmente infinita de informacoes, dentro da qual aquilo que oferece o ambiente do curso representa uma parte muito pequena. Esta parte, portanto, ha que ser relevante no que propoe e coerente na forma como orienta. No entanto, o que assume importancia crucial e a autonomia intelectual do aluno. Essa e uma qualidade sempre desejada, que, no entanto, nao se encontra facilmente no proprio ensino presencial, no qual embora sua ausencia possa ser compensada pela acao docente que as vezes acaba produzindo mais dependencia do aluno em relacao ao professor. Na educacao virtual, autonomia e palavra-chave, condicao indispensavel. Se o aluno nao a tem, e preciso que o curso a inclua como um de seus objetivos e que atue, coerente e eficientemente. Vimos nos estudos realizados, que existem varias maneiras de se aprender atraves da internet e eu acho bastante interessante e talvez o mais completo o sistema e-Learning que corresponde a um modelo de ensino nao presencial suportado por tecnologia. Atualmente, o modelo de ensino/aprendizagem assenta no ambiente online, aproveitando as capacidades da Internet para comunicacao e distribuicao de conteudos. Desta forma,