jardim devem ser cuidados e preservados. Procurei alguns animais e nao os encontrei. Sei que quando aluguei a casa eles existiamPrecisam verificar que cores estranhas estao no ceu. Nao vejo mais o azul.Por falar em lixo, que sujeira hein? Encontrei objetos estranhos pelo caminho! Isopor, pneus, plasticos, latas, .......Nao vi os peixes que moravam nos lagos, rios e mares. Voces pescaram todos? Onde estao?Bem e hora de conversarmos. Preciso saber se voce ainda quer morar aqui. Caso afirmativo, o que voce pode fazer para cumprir o contrato?Gostaria de ter voce sempre comigo, mas tudo tem um limite. Voce pode mudar?Aguardo respostas e atitudes.Sua casa, a TERRAARVORE NA ESCOLA, ARVORE NA COMUNIDADE1. JUSTIFICATIVA Nos dias de hoje, um dos maiores problemas encontrados nas grandes cidades e a falta de areas verdes. E que tal problema ja agrava tambem nas pequenas cidades, inclusive a nossa cidade. Existe a vontade por parte da populacao para uma mudanca neste quadro. Por isso proponho este projeto, no qual os alunos de ensino fundamental possam conhecer as etapas de crescimento e plantio de mudas de arvores. Propiciar futuramente mudas para areas depredadas, principalmente devolver a mata ciliar aos rios. Partindo da ideia de que necessitamos trabalhar a interdisciplinaridade, somamos esse projeto a um projeto maior que a escola vem desenvolvendo atraves do PROFIPES. Aliado a tudo isso uma postura critica dos alunos em relacao as questoes ambientais em sua cidade e a utilizacao de materiais reciclaveis.2. PUBLICO ALVOAlunos de ensino fundamental da E.E.E.F. SAO ROQUE3. PARCERIALaboratorio de Informatica, Comunidade Escolar, Comunidade Civil (Emater, Idaron, Igreja Catolica (Pastoral da Sobriedade), Comunidade Terapeutica Renascer (Vilhena), Pref. Municipal, (Sec. Agricultura Viveiro Municipal), SEDAM (Colorado do Oeste)4. OBJETIVOSQue os alunos possam:- Discutir e expressar-se sobre o tema (areas verdes, arvores);- Conhecer as etapas de semeamento, crescimento e plantio de uma arvore.- Sentir-se como atores principais na mudanca da paisagem do seu lugar;- Conhecer as reais necessidades e a importancia de se ter uma cidade limpa e arborizada;- Desenvolver habilidades de compromisso e parceria com a comunidade escolar e local, com relacao ao cuidado com o crescimento e desenvolvimento das mudas entregues aos adotadores;- Divulgar as reais necessidades e a importancia de se ter uma cidade limpa e arborizada;- Produzir documentarios e registros de acompanhamento das atividades desenvolvidas no projeto;- Utilizar o blog integrareeducar como ferramenta de conscientizacao e informacao.5. CONTEUDOS Conscientizacao da Sociedade: Como podemos mudar este quadro (falta de areas verdes). Meio Ambiente: Em que a escola pode ajudar neste processo. Cidadania: Desenvolvimento de habilidades e producao de textos: entrevistas e documentarios, Registrar memorias de como era a nossa paisagem no passado e o presente e colocando o projeto em pratica, como sera o futuro da paisagem e das novas geracoes.6. METODOLOGIA Tendo em vista a atividade iniciada em sala de aula, arvores em caixas e garrafas plasticas, e posteriormente o recolhimento das mudas das arvores entregues pelos alunos no ultimo bimestre do ano letivo para o respectivo plantio. Fazer registro de imagens e documentarios sobre o plantio das mudas e o seu acompanhamento. Elaborar roteiro de entrevista, indicando quais pessoas