ser apenas a oralidade. A EAD inova quando seutiliza de materiais diferenciados para proporcionar a formacao dos alunos. SegundoGuaranezi:Os conceitos de EADmantem em comum a separacao fisica entre o professor e o aluno, e a existenciade tecnologias para mediar a comunicacao e o processo de ensino aprendizagem. Aevolucao do conceito se da no que se refere aos processos de comunicacao, poiscada vez mais, passa a possuir maiores possibilidades tecnologicas paraefetivar a interacao entre os pares para a aprendizagem. (GUARANEZI, 2009,p.20) Aseparacao entre professores e alunos se torna entao uma caracteristicafundamental para se conceituar a EAD, mas a medida que novas tecnologias sao acrescentadascomo forma de mediacao do processo o conceito vai evoluindo. Para Mugnol:O desenvolvimentodas telecomunicacoes com meios interativos, a relativa popularizacao docomputador e da internet, proporcionaram novas perspectivas se constituindo emferramentas importantes para a continua evolucao da EAD, sobretudo apos asegunda metade do seculo XX. (MUGNOL, 2009, p. 338) Um dos pontos mais importantes aindaa ser superado e aperfeicoado na educacao a distancia e a interacao entre os professorese alunos e entre alunos e seus colegas. Nesse interim a tecnologia vemcontribuindo de forma eficaz, pois cada vez mais se torna mais facil interagircom pessoas de diversos lugares diferentes. Nos cursos a distancia utiliza-sede metodos de interacao como chats, video aulas, video conferencias e conversasao vivo pela internet. Essa interacao e fundamental para a efetivacao daaprendizagem visto que o dialogo no processo educacional e importante paraenriquecer os debates. A referencia de educacao mais fortee a educacao presencial, nesta modalidade os professores planejam suas aulasatraves de inumeros recursos de acordo com a criatividade e perfil de cada um,encontram-se com os alunos em horarios e locais predeterminados, e nesteprocesso acontece o processo ensino aprendizagem. A figura do professor emfrente a turma e ainda forte nos dias de hoje e se destaca mais aqueles queconseguem pensar frequentemente em novas metodologias para chamar a atencao dosalunos e fortalecer o ensino. Entendemos entao que as caracteristicas daeducacao presencial envolvem a presenca de um professor com uma aulapre-preparada, alunos a espera do conhecimento e uma estrutura fisica para quetodos estejam no mesmo espaco. Na educacao a distancia como vimos, a separacaofisica entre professores e alunos e uma caracteristica fundamental, um dosmaiores teoricos da educacao a distancia, Desmond Keegan nos apresenta outrascaracteristicas fundamentais para se entender a EAD (KEEGAN, apud, MUGNOL,2009, p. 340): A EAD sofre a influencia de umaorganizacao educacional no planejamento, preparacao no material de ensino e naprovisao de servicos de suporte aos alunos. Utilizacao da midia impressos, audio,video ou computador para mediar acoes educativas entre professores e alunos nodesenvolvimento do curso; Comunicacao bidirecional, de forma que oaluno pode se beneficiar de um dialogo mais estreito com o professor. Quase permanente ausencia de grupos deaprendizagem presenciais, com a possibilidade de encontros, face a face oi atravesde meios eletronicos, sendo os estudos individuais responsaveis por completaras necessidades de socializacao. Enquanto educacao presencial oscursos sao abertos podendo ser planejados ao longo do tempo e o professor emuitas vezes a figura central responsavel pelo planejamento, a EAD necessita deuma equipe capacitada para o planejamento do curso, que deve ja comecarplanejado