Disciplina de Neurologia - EPM-Unifesp Setor deNeuro-Humanidades 2014.Curso: "A Crise das Universidades"Responsavel: Prof. Dr. Afonso Carlos NevesEmenta: A instituicao Universidade existe ha seculos, integrada aocontexto social, cultural, politico e economico, inicialmente do Ocidente edepois de todo o mundo. A Universidade Moderna e Pos-Moderna teve certaevolucao e progresso acompanhando fatores desses periodos. No seculo 21,universidades de todo o mundo passaram a vivenciar tipos diversos de crises,que acompanharam e acompanham ainda outras crises presentes na sociedade. Nestecurso pretendemos abordar essas variadas questoes, principalmente a partir deuma perspectiva historica.Publico alvo: pos-graduandos, profissionais e estudantes denivel superior.Para a pos-graduacao: 2 creditos.Como disciplina optativa de graduacao da Unifesp: 2 creditos.Duracao: 36 horas, sendo 16 presenciais e 20 nao presenciaisna preparacao de seminarios e respostas a questoes levantadas. Local: Anfiteatro Clovis SalgadoData e hora: das 12 as 14 horas. 8 aulas, nas segundasfeiras, de 6 de outubro ate 24 de novembro de 2014. Inscricao pelo link: http://phpu.unifesp.br/acad/siex/index.htmAulas:1 Historia das Universidades parte 1 6/10/20142 Historia das Universidades parte 2 13/103 Universidade Moderna 20/104 Universidade Pos-Moderna e Pos-pos-moderna 27/105 A questao do Conhecimento 03/116 Seminarios 1 10/117 Seminarios 2 17/118 Seminarios 3 24/11 Bibliografia:Hannam, James The Genesis of Science. Regnery Publishing, Inc. , 2011. Haskins,Homer Charles The Rising of Universities. Cornell University Press, 1923. Pedersen,Olaf The First Universities. Cambridge University Press, 2009 (1997).Readings,Bill The University in Ruins. Harvard University Press, 1996.Riat, RobertS. Life in the Medieval University. Cambridge University Press (1912, 1918) 2007. Trivium e Quadrivium As artes liberais na Idade Media.Coordenacao: Lenia Marcia Mongelli. Editora Ibis, 1999. A History ofthe University in Europe. Cambridge University. Varios autores, de 2003 a 2011. Kant, Immanuel - O Conflito das Faculdades. Edicoes 70, 1993 (1794). Kuhn, Thomas S. - A Estrutura das Revolucoes Cientificas. Editora Perspectiva, 2001 (1962,70).Kuhn, Thomas S. - O Caminho desde a Estrutura. Editora Unesp, 2000.Morin, Edgar - La Methode 4 - Les Idees. Editions du Seuil, 1991. Bachelard. Gaston - O Novo Espirito Cientifico. Biblioteca Tempo Universitario, 2000.Feyerabend, Paul - Contra o Metodo. Editora Unesp, (1987) 2003. Alunos de Graduacao da Unifesp:FONOAUDIOLOGIAAmanda Santiago GouveiaAndrea Sayuri Matsunaga Anna Flavia Mendonca SicilianoBianca Maria Gois Moreira SantosBianca Rodrigues Pinto dos ReisBruna Simoes da SilvaCamila Cristine FerreiraCarolina de Campos SalvatoClarice TossetoDebora Pereira da SilvaFernanda AlvesHeloisa Goncalves da SilveiraIsabela Rodrigues MagalhaesIsis Franci Cavalcanti de NoronhaJoana Santos YamashiroJosimoni Aparecida de OliveiraLarissa Freitas Pereira Marques da SilvaLeila FreitasMariane de SouzaMonize MenonPamela FukazawaSara Regina Marini RombeMEDICINAAline Villalobo CorreiaCinthia Moreno GarciaCristiane Sanches de Oliveira FreitasFernando Verissimo de CarvalhoHenrique BaldinNayara Tamires Marques de FreitasTalita Silva PintoTelma Monteiro Benoliel ChantreVictor Koji NakamuraWilliam Vaz de Souza As palavrasMultidisciplinaridade, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade passaram acircular em ambientes relacionados a estudos do Conhecimento e da Educacaoprincipalmente a partir da decada de 1990. Tais termos passaram a ser muitoutilizados na linguagem cotidiana desses e de outros campos de estudo, de talmodo que acompanharam ate mesmo certo modismo nos discursos em torno dessestemas e de temas similares. Cada palavra carrega diversoselementos alem do seu significado basico inicial. Esses elementos podem sertanto racionais quanto emotivos e podem despertar atracao ou repulsaodependendo do contexto em que o termo esteja sendo usado, ou seja, dependendode espaco, tempo e