musica estudada, expressa verbalmente seus sentimentos em relacao a musica._________________________________________________________________________________PLANO DE AULA 6MOMENTOS COM CHICO BUARQUE: o sarau musicalDados da Aulaa) O que o aluno podera aprender com esta aula:- Valorizar a musica popular brasileira atraves das cancoes de Chico Buarque de Holanda.- Aprender a cantar as musicas do compositor Chico Buarque.b) Duracao das atividades: 2 aulas de 50 minutosc) Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno:- Musicas de Chico Buarque. Participacao em atividades coletivas.d) Estrategias e recursos da aulaAtividade: Apresentacao do sarau musical.Propor como atividade de sistematizacao do estudo sobre o cantor Chico Buarque uma apresentacao das musicas trabalhadas em sala de aula.1o MOMENTOFonte: http://www.lastfm.com.br/music/Chico+Buarque/+images/26841489 Inicie um dialogo com as criancas sobre as musicas do cantor e compositor Chico Buarque de Holanda, comentando um pouco sobre sua vida. Apos as informacoes, ouvir um CD com as cancoes do cantor. Depois, escolha junto com as criancas, as musicas que chamou mais atencao. Em seguida, ouca novamente o CD com as musicas escolhidas. Apos esse momento, comente com as criancas a possibilidade de fazer um sarau musical, cantando algumas musicas de Chico Buarque. Nesse dialogo, explique como se organiza um sarau, exemplificando que existe sarau de poesia e de musica, Apos essa conversa, escolher as musicas para cantar no sarau. Como sugestao, as musicas: A Banda, Joao e Maria, A Historia de uma gata. E importante que as criancas tenham as letras das musicas que irao apresentar no sarau para ensaiar em casa.Sugestao de link: http://letras.terra.com.br/chico-buarque/ 2o MOMENTOApos a escolha das musicas, planejar com as criancas a organizacao do sarau, questionando sobre a vestimenta, o cenario e as acoes que irao realizar no palco. Sugestao de possiveis questoes:Iniciaremos cantando qual musica?Que movimentos voces irao fazer na musica A Historia de uma Gata?Qual sera a fantasia? Quem podera tocar violao?Lembre-se de registrar com hidrocor, numa cartolina, as sugestoes das criancas e deixe fixo no mural da sala, para a consulta nos momentos de producao do sarau.3o MOMENTONo dia combinado, as criancas se apresentarao vestidas com os figurinos baseados no contexto das cancoes trabalhadas durante o estudo. Sugerimos que convidem um pai ou mae ou mesmo um professor/funcionario da escola para participar do sarau, tocando violao, acompanhando as criancas enquanto cantam as cancoes. Os demais pais devem ser convidados para apreciar o sarau. OBSERVACAO: as musicas apresentadas devem ser ensaiadas com antecedencia em sala de aula.4oMOMENTO:As criancas numa grande roda irao expressar oralmente sua opiniao sobre esse momento. Em seguida, em duplas, poderao registrar com desenhos a apresentacao do sarau.Recursos Complementarese) Sugestoes de links:Letra e video da musica A Banda: http://letras.terra.com.br/chico-buarque/45099/ Biografia de Chico Buarque: http://www.e-biografias.net/biografias/chico_buarque.php f) Avaliacao:O Professor devera observar se as criancas:- Conseguem representar a situacao vivenciada (sarau) atraves do seu desenho;- Cantaram as musicas trabalhadas demonstrando satisfacao em participar da atividade._________________________________________________________________________________PLANO DE AULA 7: No ritmo da Bossa NovaDados da Aulaa) O que o aluno podera aprender com esta aula- Conhecer as origens na Bossa Nova;- Conhecer os principais representantes do genero;- Produzir trabalhos artisticos a partir de cancoes da Bossa Nova.b) Duracao das atividades: 4 aulas com duracao de 25