sobrecarregando as instancias judiciarias ouate mesmo chegando a expulsao do aluno. A pesquisa nos ajudou abuscar respostas para esse problema a fim de confirmar nossas hipoteses. Apesquisa desse tema nos proporcionou respostas mais amplas para que possamosrefletir sobre a varias faces da violencia na escola como: Violencia contraescola, Violencia da escola e a Violencia na escola e sua relacao com aindisciplina que da nome aos capitulos deste trabalho.2- VIOLENCIA CONTRA ESCOLA Nos nossos estudos percebemos que aviolencia contra escola vai alem daquela que e praticada por alunos, aviolencia tambem vem do poder publico que gera: predios pobres, sujos,degradados. Lugares onde ninguem quer estar. O fato e que aluno nao ver aescola como um bem comum, um bem a ser preservado. Ao falarmos sobre a violencia contra aescola, observamos que conforme o tempo passa, a violencia fica cada vez maisgrave, e passa a ser nao somente contra a escola, mas tambem contra os colegasde turma, professores, pais e familiares, intervindo na vida cidada futura. O alunoque comete a violencia pode estar passando por alguns problemas, como:agressoes domesticas, violencia fisica e/ou psicologica, maus tratos, falta deatencao e carinho. A violencia contra a escola eapresentada como atos de vandalismo, incendios e destruicao e roubo ou furtosdepredacao do patrimonio como: paredes, carteiras, cadeiras, portas, cabos defiacao, cabos de telefone, materiais e equipamentos das instituicoes escolarese outros. Observando a pesquisa de BONETI,Lindomar Wessler- PUCPR, podemos ver abaixo alguns relatos que retrata bem essarealidade na maioria das escolas brasileiras:Primeiro livro ata, roubado no iniciodo ano letivo;Alunos quebraram vidro da porta da salada direcao;Roubo na escola de torneiras dobanheiro masculino e feminino; de telhas externas, ralo do bebedouro, fioseletricos, cabos de telefones;Invasao no final de semana na escolacom roubo de 2 extintores e lampadas; Dois alunos entraram na despensa anexoa cozinha da escola e roubaram comida;Roubo de telefone; DVD; da escola;Roubo de toda a fiacao eletrica da escola; Roubo de tres pastas de alunos dasecretaria da escola;Na consequencia, apresentamos fatoresgeradores de violencia contra a escola. Esses fatores podem ser o inicio de umaviolencia bem maior, pois enquanto ainda esta dentro da escola o problema nao emuito agravante. Nos nossos estudos apontamos algumassolucoes que poderia ajudar a escola a lidar melhor com as situacoesapresentadas acima: Com os acontecimentos que ocorrem contraescola, poderiamos montar reunioes com pais e alunos juntos.Palestras falando sobre patrimoniopublico, explicando que os materiais tambem sao comprados com o dinheiro dospais, atraves dos impostos. Excursao em fabricas de cadeiras emesas, para as criancas observarem o trabalho que da para montar um materialpara ficarem destruindo depois.Observar o aluno e ver se ele precisa deum algum tipo de acompanhamento terapeutico ou outros. Chamar os pais mais vezes na escola compalestras coletivas de pais e alunos. Atraves das pesquisas e estudos desse temaobservamos que ocorrem os mais diversos tipos de agressoes contra a escola, nofim quem paga e toda uma sociedade onde professores sao desrespeitados eagredidos onde o patrimonio e depredado e os alunos se acham no direito defaze-lo e se abstem de um dos principais direitos de toda os homens o direito aeducacao3- VIOLENCIA DA ESCOLA A violencia da escola