A educacao na sociedade da informacao Livro Verde aponta uma proposta inicial de acoes do Programa Sociedade da InformacaoA educacao na sociedade da informacao significa muito mais que treinar as pessoas para o uso das tecnologias de informacao e comunicacao, significa investir no conhecimento que permita uma atuacao efetiva na producao de bens e servicos, tomar decisoes, operar os novos meios e ferramentas e aplicar, criativamente, as novas midias. O individuo deve ser formado para aprender a aprender, sendo capazes de lidar com a continua e acelerada transformacao da tecnologia. As novas tecnologias exercem uma grande atracao sobre todos, de todas as classes e idades. Essa atracao pode levar a uma visao reducionista acerca do papel da educacao na sociedade da informacao, dando enfase na capacitacao tecnologica tao somente. Pensar a educacao na sociedade da informacao exige considerar varios outros aspectos, como o papel que as tecnologias desempenham na construcao de uma sociedade que tenha a inclusao e a justica social, pressupondo a formacao para a cidadania e para a democratizacao dos processos sociais. As tecnologias de informacao e comunicacao devem ser utilizadas para integrar a escola com a comunidade. Formar um cidadao nao significa preparar o consumidor, mas capacitar as pessoas para tomar decisoes e para a escolha informada acerca de todos os aspectos na vida em sociedade, o que exige acesso a informacao e ao conhecimento. O uso de tecnologias de informacao e comunicacao em educacao enfrenta um grande desafio: a implantacao de uma infra-estrutura adequada em escolas e outras instituicoes de ensino. Computadores, dispositivos especiais e software educacional, conectividade em rede e viabilizacao da internet sao necessarios, mas do ponto de vista economico, pouco atraente.. O problema fundamental em relacao a implantacao dessas tecnologias nos paises em desenvolvimento e essencialmente o custo, tanto na implantacao, quanto na manutencao. Os precos de equipamentos, software e telecomunicacoes nesses paises sao muito mais altos do que nos paises avancados, alem de nao haver tradicao de envolvimento do setor privado em suporte a causas educacionais e/ou sociais. O impacto fundamental de tecnologias de informacao e comunicacao na educacao foi ocasionado pelo advento de computadores e sua grande multiplicacao nas capacidades de processamento numerico e de processamento simbolico/logico, alem de amplificar o impacto de computadores em duas vertentes: a interacao multimidia, abrindo possibilidades para interacao via imagens, sons, controle e comando de acoes concretas no mundo real, e a interligacao de computadores e pessoas em locais distantes, abrindo novas possibilidades de relacao espaco-temporal entre educadores e educandos. As tecnologias de informacao associadas a disseminacao da Internet nos ultimos anos fez ressurgir o interesse na Educacao a Distancia, como mecanismo complementar, substitutivo ou integrante do ensino presencial. Este interesse se explica pelo fato de possibilitar o aumento consideravel da audiencia de um curso ou palestra, tanto no tempo como no espaco e possibilita o compartilhamento de recursos de ensino entre instituicoes, mesmo que situadas em locais afastados entre si. Tambem aumenta a oferta de oportunidades de aprendizado para estudo em casa ou no trabalho, em qualquer horario, ampliando as possibilidades de oferta de educacao continuada,