mesmo a solucao do classico problema Joao tem cinco balas e ganhou mais tres. Com quantas balas ficou? torna-se extremamente dificil no aprendizado da soma. A discalculia e associada as dificuldades especificas no processo da aprendizagem do calculo, que se observam entre individuos de inteligencia normal, explica a presidente da Associacao Brasileira de Psicopedagogia, Quezia Bombonatto.O disturbio ocorre pela ausencia de neuronios ou falta de juncao entre eles na area terciaria do cortex cerebral, que engloba os lobos parietal, temporal e occipital, responsaveis pelo processamento do raciocinio matematico e pela nocao de tempo e espaco. Apesar do baixo desempenho em matematica, os discalculicos podem apresentar excelentes resultados em diferentes areas.Os primeiros sinais da discalculia podem aparecer antes mesmo da entrada na escola, mas e na sala de aula que a situacao se complica, quando surgem as dificuldades e, muitas vezes, o preconceito contra o discalculico. O quadro nao e explicito e acaba confundido o discalculico com um aluno preguicoso. Dessa forma, tentam forcar a situacao, que se torna mais agressiva para a crianca. A demora no diagnostico tambem acontece porque muitos acham que a dificuldade vai passar naturalmente com o amadurecimento do estudante, avalia o psicologo e mestre em educacao, Leandro Kruszielski.Apesar dos indicios, o diagnostico nem sempre e simples e depende de teste com especialistas. Para o neuropsicologo Egidio Romanelli, alem de prejudicar o tratamento, a falta do diagnostico pode causar no estudante um bloqueio para encontrar saidas a discalculia e seguir com uma vida normal. Na maior parte dos casos dizem que a crianca e burra e nao investigam a situacao, afirma.Na peleO estudante Antonio (nome ficticio), de 15 anos, ainda se recorda do preconceito que sofria na escola pelo seu desempenho em matematica. Desde os 6 anos de idade, quando cursava as series iniciais do ensino fundamental, sua dificuldade em efetuar calculos de soma e subtracao fez com que ele tivesse poucos amigos. Me sentia excluido da sala por ser o unico que nao aprendia muito e passava vergonha porque nao sabia responder os exercicios, lembra.A partir da quarta serie, ele passou a frequentar o Centro de Neuropediatria do Hospital de Clinicas (HC) da Universidade Federal do Parana (UFPR) e desde entao conta com um acompanhamento especializado.No tratamento, Antonio realiza as tarefas da escola com a orientacao da psicopedagoga Raquel Pinto de Oliveira, que trabalha os exercicios de acordo com as potencialidades do adolescente. Usamos o lado da inteligencia que e preservado, explica a psicopedagoga, que nestes casos defende a repeticao dos exercicios para a fixacao do conteudo. Muitos professores nao gostam de repeticoes, mas ja esta demonstrado que o alto desempenho em matematica faz muito o uso do recurso da memoria, diz.Em muitos casos, o uso de calculadoras e computadores torna-se um aliado no desempenho do estudante. Para Antonio, que esta na oitava serie, o tratamento foi primordial para sua autoestima e o desempenho na escola. Agora me sinto bem melhor do que antes, facilitou bastante.http://www.gazetadopovo.com.br/ensino/conteudo.phtml?id=1161077