MATERIAL: barrinhas coloridas variando de 1 a 10 centimetros de comprimento. Cada comprimento e associado a uma cor.OBJETIVO DA ESCALA: permitir que a aprendizagem se processe atraves da descoberta por ensaio e erro, tornando a crianca um agente ativo desse processo. Os numeros sao representados por grandezas continuas.UTILIZACAO:coordenacao viso motora;memoria sinestesica;ritmo;analise-sintese;constancia de percepcao (forma,tamanho,cor);ideia de numerocomparacao;nocao de conjunto e subconjunto;adicao; subtracao; multiplicacao; subtracao;fracoes;mdc e mmc;dobro/triplo;expressao numerica e equacoesDESENVOLVIMENTO:FASE 1 (PRE): explorar construir casinhas, trens...; discriminar cores, tamanhos;FASE 2 (PRE): reconhecer cores;FASE 3 (PRE): comparar tamanhos;FASE 4 (PRE): associar numeros as cores;FASE 5 (series iniciais) ADICAO compor;FASE 6 (series iniciais) SUBTRACAO decompor;FASE 7 (series iniciais) MULTIPLICACAO, DIVISAO, FRACAO;FASE 8 (ens. Fundamental) EXPRESSOES NUMERICAS, EQUACOESAndreia FerraoPostado por Andreia Ferrao as 14:54 Vinte passos para combater a indisciplina com alunos1 - Estabeleca regras claras 2 - Faca com que seus alunos as compreendam 3 - Determine uma sancao para a quebra das mesmas 4 - Determine uma recompensa para seu cumprimento 5 - Peca apoio de seus colegas de equipe 6 - Estabeleca estrategias em conjunto com a equipe; os alunos precisam perceber a hegemonia das atitudes 7 - Respeite seus alunos 8 - Ouca-os 9 - Responda ao que lhe for perguntado com educacao e paciencia 10 - Elogie boas condutas 11 - Seja claro e objetivo em suas intervencoes 12 - Deixe claro que o que e errado e o comportamento, nao o aluno 13 - Seja coerente em suas expectativas 14 - Reconheca os sentimentos de seus alunos e respeite-os 15 - Nao lhes diga o que fazer; permita que cheguem as suas proprias conclusoes 16 - Nao descarregue a sua metralhadora de magoas em cima deles 17 - Encoraje sempre 18 - Acredite no potencial de cada um e no seu 19 - Trabalhe crencas negativas transformando-as em positivas 20 - Seja afetuoso(a) "O foco da psicopedagogia e o processo de aprendizagem humana; seus padroes normais e patologicos, considerando as influencias do meio durante o seu desenvolvimento. A intervencao visa a otimizacao das potencialidades e minimizacao das dificuldades, buscando sempre os recursos das varias areas do conhecimento para a compreensao do ato de aprender, valendo-se de metodos e tecnicas proprias. A Ficha esquema e um instrumento fantastico no auxilio do processo de alfabetizacao. E baseada no metodo Paulo Freire de palavras geradoras, dentro de um contexto, do universo da crianca. Ah... EY... quanto tempo.... parece que foi ontem, mas ja se passaram 3 anos desde a criacao deste blog. Ah, EY, por que? Eu disse para mim mesmo: nao conte com resposta da EY. Se ela ja te ignorou 3 vezes, por que nao o faria da quarta vez?Pois bem, depositei a carta no escaninho dela.Na segunda a noite, ao voltar da faculdade a ligar o computador, impossivel nao ficar na expectativa.Nenhuma mensagem dela.Obvio.Ah, ela trabalha ate tarde, vai ver nem viu a carta ainda.Pois bem, hoje, novamente ao chegar da faculdade, liguei o computador: 37 mensagens novas.Respirei fundo e fui descendo mensagem por mensagem, bem devagar, fazendo suspense.Nenhuma mensagem da EY.Mas eu sou uma besta mesmo. Nos meus raros momentos