BrOffice entendeu que este e o endereco de umapagina na Internet (ou no seu computador, ou no CD, se estivernavegando pelo CD, sem Internet) e fez deste texto um link para apagina original.Parabens, seu texto acaba detornar-se um hipertexto com link para outra pagina! Facil assim,nao e? Muito chique isso de ser autor de hipertexto, nao e?7. Complete o texto com umcomentario seu sobre o que lhe parece que os hipertextos podemtrazer de interessante para a sua pratica profissional. Sera quevoce ja vislumbra alguma possibilidade de exploracao doshipertextos como suporte para provocar a aprendizagem?8. Quando seu trabalho estiverpronto, salve-o em sua pasta com o nomeunidade2_2hipertexto_seu_nome e, em seguida, coloque-odisponivel para ser lido e comentado pelos colegas no espaco decompartilhamento (Biblioteca, tema Coisas importantes esiginificativas, sub-tema Ativ 2.2.Reflexoes sobre o que se aprendeu ese produziu.Ao compartilhar sua producao comos colegas, ela deixara de ser uma elaboracao pessoal, para tervalor social. Quando outras pessoas lerem sua producao,comentarem-na e utilizarem dela o que julgarem que lhes pode serutil, seu trabalho deixara de ser seu, sera da rede, sera demuitos, sera uma parte de uma producao coletiva, sera parte de umconhecimento coletivo, um conhecimento em rede. Para que voce sefamiliarize com isso, faca a atividade 2.3: Conhecendo e comentandotrabalhos dos colegas. Atividade 2.3:Conhecendo e comentando trabalhos dos colegas.1. Va aBiblioteca/Listar acervo, escolha e leia 2 trabalhos dos colegas.2. Ostrabalhos devem ser todos curtos, pois esta era a orientacao.Muitos terao copiado textos semelhantes, alguns talvez se parecamcom o seu trabalho. Tudo bem, a ideia e mesmo que o grupo caminhepara a construcao de alguns consensos sobre o que e umhipertexto.3- Escolha 2 trabalhos que apresentem algo que lhepareca interessante e faca comentarios no FORUM Comentandotrabalhos dos colegas, dizendo por que chamaram a sua atencaopara que os proximos leitores possam compartilhar de suasobservacoes. O proposito e enriquecer um pouco cada um dosdocumentos com observacoes de muitos. Mas nao se alongue, facacomentarios breves, para que possam ser lidos rapidamente.4- Leiaos comentarios dos colegas. Se achar cabivel, amplie ou replique oscomentarios, ou modifique alguma coisa em seu texto original ereenvie para a biblioteca. Aproveite os comentarios de seus colegaspara tornar seu (hiper) documento ainda melhor.Atividade2.4: Criando um portifolio em hipertexto, o seuhiper-portifolio.Portfolioe uma colecao, pessoal e organizada, dos trabalhos, dasconstrucoes e das descobertas que cadaum faz ao longo de um curso. E como uma imagem do processo de suaaprendizagem. Cada umfara um portfolio digital. No portfolio digital voce vairegistrar a evolucao do seu trabalho e podera, ao longo docaminho, ir verificando como se da o seu aprendizado.Voce vaicriar a pagina inicial de seu portfolio, uma pagina onde vairegistrar, ao longo do curso, as atividades que fez e fara, ascoisas que descobrir e inventar. Mas nem tudo ficara nessa pagina.Nela voce vai colocar um comentario sobre cada atividade, sobrecada coisa que produzir e colocara links para essas coisas.Essa proposta visa a que voce aprenda a fazer um hipertexto quereuna o que voce ja produziu neste curso ate agora. Essedocumento deve continuar a ser utilizado por voce ao longo dosestudos, inserindo pequenos textos com comentarios sobre a suaproducao e com links para