Projeto da Escola em Tempo Integral em AnapolisCaracterizacao: Projeto Escola de Tempo Integral.1.1 - ApresentacaoPreocupada com o desenvolvimento humano e social de Anapolis, o Governo Municipal atraves da Secretaria Municipal de Educacao Ciencia e Tecnologia investe em programas cujas propostas conduzem a uma escola de qualidade e que atenda as solicitacoes do mundo contemporaneo.Neste contexto a Secretaria Municipal de Educacao Ciencia e Tecnologia de Anapolis, sai pioneira neste Projeto de Escola de Tempo Integral, contribuindo para uma sociedade mas justa onde se respeita as diferencas.1.2 - TemaO Projeto da Escola de Tempo Integral desenvolvido pela Secretaria Municipal de educacao visa atender criancas e adolescentes do 1 ano ao 5 ano de comunidades escolares com baixo poder aquisitivo, alem de uma educacao de qualidade que eles ja recebem no ensino regular, baseando na proposta pedagogica no contra turno, como: orientacao para o estudo, hora da leitura, experiencia matematica, informatica educacional, ingles, musica, danca, atividades esportivas, pintura e desenho livre.A Escola de Tempo Integral esta inserida em regioes de Baixo IDH Indice de Desenvolvimento Humano, e conta com dois periodos intercalados com tres refeicoes: um lanche da manha, almoco e um lanche pela tarde. A equipe docente e constituida de educadores da rede, obedecendo ao criterio legal, instituido pela Secretaria Municipal de Educacao.1.3 - JustificativaO ensino fundamental constitui etapas de primordial importancia para a formacao basica do educando, promovendo o desenvolvimento de suas capacidades para construir instrumentos de compreensao da realidade e de participacao relacoes sociais, politicas e culturais diversificadas, fundamentais para o exercicio da cidadania na construcao de uma sociedade democratica.A proposta da Escola de Tempo Integral visa ampliar a jornada de permanencia do educando, com duracao minima de nove horas diarias atendendo a populacao da comunidade composta de alunos que residem no Conjunto Filostro Machado I e II etapas, Residencial Morada Nova, Bairro Primavera e adjacentes, assegurando a todos os alunos orientacao no cumprimento dos deveres escolares, condicoes adequadas para a pratica de esportes, atividades artisticas culturais, garantindo inclusive, tres refeicoes diarias.1.3.1 Situacao EsperadaA Escola de Tempo Integral trabalha a relacao escola-comunidade para a formacao dos valores e producao de conhecimento e encontro com a diversidade cultural visando a permanencia da crianca na escola, com atividades propostas reforcando estrategias de acao educativa como: Diagnostico das necessidades dos alunos e comunidade; Olhar atento para a diversidade cultural, etica e de genero; Promocao do protagonismo de todos os envolvidos: pais, alunos, professores e comunidade; Enriquecimento do planejamento comunitario e participativo; Reflexao sistematica sobre a construcao da cultura de paz; Aprimoramento das relacoes humanas, a partir da participacao ativa da comunidade intra e extra escolar; Fortalecimento da auto-estima e a identidade cultural, desenvolvendo o sentimento de pertencimento da comunidade em geral; Ampliacao da aprendizagem definida como sucesso escolar.Essa proposta de trabalho as necessidades de sua comunidade escolar, leva o aluno a realimentar-se positivamente fortalecendo o sentido de pertencimento pra perspectiva de uma escola que propicia harmonia ao convivio humano.1.4 IdentificacaoA Escola Municipal Ayrton Senna da Silva localiza-se na Regiao Leste da Cidade de Anapolis, no Conjunto Filostro Machado, na Avenida Jornalista Euripedes Gomes de Melo