Apesar de ainda nao serem muito compreendidos por alguns pais e educadores, os games ajudam estudantes a desenvolver habilidades relacionadas a tomada de decisoes, entendimento de regras, capacidade de resolucao de problemas, raciocinio rapido, estrategia, antecipacao e perseveranca. A especialista em jogos educativos inovadores, Samara Werner, defendeu as vantagens dos games no processo de aprendizagem durante a Serie de Dialogos o Futuro se Aprende sobre Tecnologias na Educacao, promovida pelo Instituto Inspirare, Porvir e pela Fundacao Telefonica. Formada em engenharia eletronica, com experiencia em desenvolvimento de softwares, Samara direcionou sua carreira para a area de educacao. Hoje e diretora executiva da Tamboro, empresa que desenvolve solucoes educativas inovadoras por meio de games. Defensora da escola, Samara acredita que e possivel aprimorar a educacao com o uso das tecnologias. A escola e o espaco que universalizamos. A questao e como vamos reconfigurar essa escola com os atores que ja existem nela, para que ela possa dar resultados melhores, diz. Samara cita pesquisas publicadas recentemente em materia do jornal O Globo que concluem que 35 milhoes de brasileiros jogam na rede. Ou seja, 20% da populacao brasileira tem habito de jogar. Segundo ela, os games habitam principalmente o universo dos mais jovens e tem um poder de mobilizacao, encantamento e envolvimento. Utilizados no universo educacional, podem ser muito uteis, tanto para o estudante quanto para o educador. A especialista assegura que, em contraposicao ao sistema de ensino tradicional, os jogos tem foco nao somente no conteudo a ser transmitido, mas tambem no desenvolvimento de outras habilidades. Quando um aluno toma decisoes na escola para sua trajetoria? Ou ela ja vem posta? No jogo, a cada segundo sao colocados novos desafios e e necessario tomar decisoes muito rapidamente, o que exige raciocinio logico, estrategia e antecipacao, afirma. Os estudantes tambem passam a entender regras. Seguir instrucoes parece chato, mas no jogo nao e. Todos os games tem regras e os alunos as seguem com muita vontade, completa. Os games tambem despertam o desejo de conquistar todos os niveis, ou seja, continuar aprendendo, ao inves de simplesmente passar na prova. Ja para o professor, as plataformas oferecem estatisticas de desempenho dos alunos, suas dificuldades e habilidades diferenciadas. Isso tambem favorece a tao desejada personalizacao da aprendizagem, que tem sido amplamente discutida por especialistas em educacao. O jogo tem a personalizacao na sua essencia, avalia Samara. A experiencia de cada jogador e diferente e traduz o nivel de aprendizagem e desenvolvimento de cada um. Fonte: PORVIR - O Estado de Sao Paulo Nos anos 80, a educacao formal fechou a porta violentamente na cara da televisao. Essa se tornou por muito tempo a inimiga publica do aprendizado. A cena foi se flexibilizando aos poucos, primeiro para os programas explicitamente educativos, como o Vila Sesamo. Posteriormente, num movimento recente e ainda em maturacao, a educacao percebeu que pode se apropriar da midia, conseguir bradar um hino de independencia e utiliza-la como aliada o que tem sido chamado de educomunicacao pela academia. O relatorio recente Horizon Report on Education, feito por um consorcio de empresas, mapeou como o universo