mundo moderno. Trabalhar tal questao em forma de exposicao de textos e imagens e muito interessante para aformacao cultural do estudante.6. ALGUNS EXEMPLOS PRATICOSNeste capitulo, estao as atividadesque foram preparadas e algumas propostaspara producao de texto. Elas demonstram como a Literatura Fantastica auxiliao combate ao bullying na pratica. 6.1 Comentario sobre a producao de texto naatividade 1ATIVIDADE1 A PONTE PARA TERABITIALeia o trecho a seguir:Deus do ceu, se a senhora Myers continuassearreganhando aquele sorriso, daquele jeito, ia acabar rachando a cara ao meio. E se alguem nao puder assistir ao programa? Diga a seus pais que e um dever, para nota. Eu tenhocerteza de que eles vao deixar. E se...A voz de Leslie falhou. Depois, ela sacudiu a cabecapara o lado, e deu um pigarro. As palavras sairam mais fortes do que nunca. E quem nao tiver televisao em casa?Leslie, Leslie, nao diga isso. Voce pode assistir naminha. Mas ja era tarde demais para salva-la. As exclamacoes de descrenca janao estavam mais sendo sussurradas, porem se erguiam bem alto, como umamuralha, um paredao barulhento de desprezo.A senhora Myers apertou os olhos e piscou. Bom, nesse caso... ela hesitou, piscando cada vezmais, dava para ver que estava pensando num jeito de salvar Leslie. Nessecaso, a pessoa pode escrever uma redacao de uma pagina sobre algum outroassunto. Nao pode, Leslie?A professora tentava sorrir para Leslie, por cima dotumulto que se formou na turma, mas nao adiantava. PATERSON, Katherine. Ponte para Terabitia. Sao Paulo: Salamandra, 1999.Escreva um texto demonstrando como respeitar oscolegas de classe e ajuda-los em situacoes como a do trecho lido. A atividadedemonstrada na atividade 1 traz um trecho do livro Ponte para Terabitia, da autora KatherinePaterson. Na referidaobra datada de 1999, a personagem principal, Leslie, cria umuniverso imaginario, no qual ocorremsituacoes impossiveis em nossa realidade. Por esse motivo,ela nao possui muitos amigos na escola. O bullying ocorre quando ela nao pode realizar uma tarefa escolar porque nao possuitelevisao, ja que os pais da garota eram escritores epreferiam que Leslie utilizasse a imaginacao, ao inves de somente receber informacoes. Assim, os outros alunos riem da menina.Levando em contao texto trabalhado, propoem-se que os discentes elaborem uma producao textual onde deverao relatar maneirasviaveis de propagar o respeito as diferencas e de como podemos comopodemos ajudar os colegas quando o bullying ocorre.Esse e umexemplo, atraves de uma proposta de producao de texto, que pode sertrabalhada em sala de aula. Nele, ha a uniao da Literatura Fantastica nocombate ao bullying,uma vez que a personagem principal elabora ideiascaracterizadas pela Literatura Fantastica, como acoes impossiveis em nossa realidade, e um ato de bullying contra ela.6.2 Comentario sobre a producao de texto naatividade 2ATIVIDADE 2 HARRY POTTER Leia o trecho:O que estava deixando Harry tao aterrorizado e infeliznao era ter sido enxotado ou as jarras que Snape tinha arremessado contra ele;era que sabia como era ser humilhado em meio a uma multidao de curiosos, sabiaexatamente como Snape tinha se sentido quando seu pai o insultou e, julgandopelo que acabara de ver, seu pai era tao arrogante quanto Snape sempre disseraque era. ROWLING, J.K. Harry Potter e a Ordem da