thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Basta!de te ser o que me afasta de vocecomo o custo da casta e a frase gasta: "nao pode ser"nao tem espaco no meu querer.Busto!ha de se ter pra me aceitarsem me compreenderpra me perdoar se euenlouquecersua consciencia ha de me informarque a paciencia se esgotaMas a minha alma ha de intervir!, rogar por mim,me defenderHa de te explicar, te persuadir, te amenizar, teconvencerQue e a minha raiva que me embota... o olhar!Mas ha de passar, voce vai verque nao era raiva de voce.Que a raiva e minha,A culpa e minha,E o medo desgasta!!Basta!!Basta!!A raiva e besta,O medo uma bostaE a alma diz basta!! Nao posso insistir, mas nao vou desistir;So me resta esperar.Ate que o existir do que e por virVenha a ser e brindar.Pra que intervir se e o nosso sorrirQue deseja imperarSo peco de ti que nos deixe fluirSem querer, sem blindarNao se blinda que ainda e muito cedo, vou guardar o seu segredo com medo de segregarSe agrega, senta ao lado e escorrega, desfruta o que a vida integra, se entrega no sofa!!Ate quando sera?vou saber sustentar, ou deixar esvair... a sede?Nao me venha negar,O que adianta fugir?... E a rede!E a rede que linka tudo no AR.Entao pra que resistir, se e melhor aceitar?Entende!!Deixa o doce da vida te deliciar!!!!!Se rende!!Deixa o doce da vida te deliciar, ve se se rende!Deixa o doce da vida te deliciar...!!! Por que Deus nao intervem no sofrimento? Voce ja esteve em alguma situacao onde estava completamente desconfortavel? Ja passou por algo onde orou intensamente a Deus que interferisse e Ele nao fez nada a respeito? Ja houve algum momento em que voce chegou para Deus no tete-a-tete e pediu que Ele agisse em seu favor, afinal voce e um filho dEle e Ele deveria te abencoar?Eu ja passei por isso.Eu queria que Deus fizesse a minha vontade. Orei pedindo que Ele mudasse a situacao, afinal como eu podia me encontrar em uma situacao dificil como aquela? Por que Deus permitiu que eu me encontrasse em uma situacao tao desconfortavel? Sendo cristao, Deus podia intervir e eu pedia o tempo todo para que intervisse. Porem inicialmente Ele nao interveio.Confesso que fiquei um pouco frustrado no meio da dificuldade ao nao ver Deus me respondendo da maneira que eu queria, porem Ele respondeu.No meio daquela dificuldade que eu esperava um milagre para ser solucionada rapidamente, Deus comecou a falar comigo. Eu estava bem furioso e pronto para atacar qualquer um, eu havia sido injusticado e queria meus direitos. Quanto mais pensava nisto mais furioso eu ficava. O pior e que parecia que as coisas so pioravam. Porem naquele momento Deus comecou a falar comigo:- Se voce nao pode me dar gracas em uma situacao pequena como essa, como faria se sua vida estivesse em perigo? Imagine se voce fosse lancado em uma prisao e fosse torturado? Como ficaria entao? E se te condenassem a morte, voce ainda confiaria em mim e me daria gracas? Voce prega sobre glorificar a mim com sua vida, porem nao me glorifica em uma situacao pequena como
esta?Meu coracao doeu. E aquela grande situacao dificil e desconfortavel para mim se tornou em algo tao pequeno e insignificante que passei a nao querer mais meus direitos, entreguei-os a Deus, agora pouco me importava se Deus interviria ou nao, pois meu proposito se voltou para glorifica-lo independente do que acontecesse.Minha pregacao sempre foi essa, mas Deus me permitiu viver isto na pratica. Passando pela dificuldade pude dar gracas e no momento mais critico poder louvar a Deus com todo meu coracao. Dobrei os meus joelhos, me curvei diante do Deus Todo-Poderoso, e quando nao esperava por um milagre, ele veio. Depois de 5 minutos, literalmente, Deus mudou a situacao e tudo que parecia impossivel se tornou facil, se resolveu. Entendi o que Deus queria com aquela situacao, Ele queria me ensinar a confiar nEle, a depender dEle e a esperar nEle. Vivenciei um momento marcante em minha trajetoria com Deus que nunca mais vou esquecer.Eu nao sei pelo que voce esta passando. Talvez um cancer, talvez um divorcio, talvez uma doenca grave, a perda de um ente querido, dificuldade financeira, talvez uma situacao impossivel. Existem situacoes impossiveis e que clamamos diariamente a Deus para que opere um milagre, porem Deus cumpre os seus planos e nem sempre os entendemos.Contudo, quero te dizer que Deus esta no controle. Deus tem um proposito e te ama profundamente. Mesmo em uma situacao extremamente desconfortavel, voce pode perceber que Ele esta do seu lado e cuida de voce. Talvez voce nao esta ouvindo a resposta que voce queria ouvir de Deus, mas Ele esta falando. Atente seus ouvidos para ouvi-lo. Nao escute apenas aquilo que voce quer ouvir, mas o que Deus quer falar, e voce sera tremendamente abencoado.Que Deus abencoe sua vida!!Daniel Simoncelos@danisimoncelos
na maior parte dos casos, por individuos especializados por funcao. Assim, as rainhas (podem ser varias) sao as unicas que poem ovos para dar origem a mais formigas. Podem viver 12 anos e durante esse tempo nao fazem mais nada do que por ovos. Quanto as obreiras, sao formigas sem sexo e sao aquelas que fazem todo o trabalho do formigueiro (cuidam dos ovos e das formigas bebe, vao buscar alimento, limpam o formigueiro e escavam novos tuneis, etc.). Tambem podemos encontrar em muitos casos as formigas soldado, que sao responsaveis pela defesa do formigueiro, atacando qualquer intruso. Tanto as obreiras como os soldados, alem de nao terem sexo, vivem menos tempo do que as rainhas, uma vez que vivem apenas 3 a 4 anos.Para assegurar o surgimento de novos formigueiros e a perpetuacao da especie, os formigueiros criam alguns individuos sexuados (femeas e machos). Estes tem asas e quando atingem a maturidade efetuam um voo nupcial (e uma especie de enxame de formigas em torno do formigueiro), onde os machos acasalam com as femeas. Os machos morrem ao fim de 5 a 6 semanas. As femeas, depois de acasalarem, arrancam as asas e escavam um pequeno tunel na terra, onde se fecham e comecam a por ovos. Normalmente, durante toda a sua vida, nunca mais saem para a rua, ficando no formigueiro a que deram inicio. A medida que o numero de formigas descendentes dessa rainha aumenta, comeca a atividade normal do novo formigueiro. No entanto, apesar de algumas rainhas irem fundar novas colonias, outras ha que sao retidas pelas guardas do seu proprio formigueiro apos o voo nupcial, ficando nele a por ovos para assegurar a continuidade do formigueiro. Dos ovos nascem pequenas larvas. Estas crescem e tecem um casulo, dentro do qual vao passando por dentro de um formigueiro existem locais proprios para tudo. Por exemplo, os ovos sao colocados em camaras especificas, o mesmo acontecendo com os alimentos. Recorde-se igualmente que as obreiras limpam o formigueiro meticulosamente, a fim de evitar tudo aquilo que possa danificar os ovos e matar as larvas, nomeadamente doencas. Apesar disso, nos formigueiros tambem podemos encontrar algumas especies de outros insetos parasitas, incluindo outras especies de formigas. Estes parasitas vivem a custa do trabalho das obreiras desse formigueiro e sao tolerados. Em muitos casos, as especies hospedes do formigueiro tambem ajudam de alguma forma as formigas. A alimentacao da rainha, das larvas e das formigas bebe esta a cargo das obreiras. Estas regurgitam uma substancia liquida de que as outras se alimentam. De qualquer forma, a base de alimentacao das formigas e muito variada, indo desde os vegetais (frutos, cereais, folhas...) ate aos animais (insetos e outros bichos).Pastoras, agricultoras e guerreiras Um aspecto curioso reside no fato de encontrarmos formigas onde quer que existam pulgoes. Na realidade, isso acontece porque as formigas utilizam os pulgoes como trabalhadores que lhe fornecem alimento. Mais concretamente, os pulgoes sugam a seiva das plantas, aproveitam aquilo que lhe e essencial a vida e defecam excrementos acucarados que sao muito apreciados por algumas especies de formigas. Assim, as
formigas protegem os pulgoes e como que os apascentam como se fossem pastores de um rebanho Os formigueiros reproduzem a sociedade ideal: organizada, limpa e eficiente. Uma sociedade extremamente organizada, que nao possui nenhum tipo de lideranca. Parece impossivel? Nao no mundo das formigas. Pertencentes ao grupo de insetos sociais, elas vivem em colonias. Dentro do ninho, as tarefas sao divididas entre as castas e cada uma cumpre seu papel. A maioria das formigas em uma colonia e formada por femeas, reprodutoras (rainhas) e nao reprodutoras (operarias). Essas ultimas fazem o trabalho pesado: constroem o ninho, coletam comida e agua, limpam, alimentam machos, larvas, e em alguns casos a rainha, e protegem o formigueiro. Em certas especies, as soldados diferem-se das operarias comuns por terem partes do corpo maiores. Nao no mundo das formigas. Pertencentes ao grupo de insetos sociais, elas vivem em colonias. Dentro do ninho, as tarefas sao divididas entre as castas e cada uma cumpre seu papel. E - Elas tem cerebro?Sim. As formigas podem levantar 20 vezes seu proprio peso do corpo. Um cerebro da formiga tem aproximadamente 250.000 pilhas de cerebro. Um cerebro humano tem 10.000 milhoes assim que uma colonia de 40.000 formigas tem coletivamente o mesmo cerebro do tamanho que um ser humano. CONCLUSAOEu termino essa mensagem dizendo que, se a igreja for como um formigueiro,organizada e com todas as caracteristicas de uma formiga,as bencaos virao( Levitico 26:3).Ai ,nos teremos sucesso.O que e sucesso? E a habilidade de ir de fracasso em fracasso sem perder o entusiasmo. Vimos no video o exemplo daquela formiguinha que fracassou varias vezes caindo com o peso que ela carregava, mas ela nunca desistiu. (Proverbios 24:16).Nos como igreja,somos como um jardim regado do Senhor.(estudo retirado do site http://www.quadrangular.com.br/exibir_mens.php?id=92)
- Vermelho: Simboliza o sangue de Cristo que foi derramado na Cruz para nos trazer Salvacao.2 - Amarelo: Simboliza o batismo do Espirito Santo.3 - Azul: Simboliza a cura divina.4 - Roxo: Simboliza a volta do Rei Jesus.QUATRO SIMBOLOS1 - Cruz: Simboliza a morte de Cristo, para nos dar a Salvacao.2 - Pomba: Simboliza o batismo no Espirito Santo.3 - Calice: Simboliza a cura divina.4 - Coroa: Simboliza a volta de Cristo para reinar eternamente.QUATRO EVANGELHOS NO NOVO TESTAMENTO 1 - Mateus: Mateus escreveu este livro para os Hebreus que ha esperavam pelo Messias que viria para reinar eternamente. Por isso, o evangelista apresenta Jesus como Rei que ha de vir para buscar a igreja.2 - Marcos: Marcos escreveu este livro aos romanos, que era um povo militar tinha orgulho em obedecer a seus superiores, destacando Jesus como servo diante de Deus para tomar sobre si as nossas dores.3 - Lucas: Lucas escreveu este livro aos Gregos, um povo cujo ideal era o homem perfeito Entao apresenta Jesus como filho do homem, perfeito, corpo, alma e espirito, veio para buscar o que se havia perdido.4 - Joao: Joao escreveu este livro para todos os cristaos apresentando Jesus como filho de Deus o unico que pode batizar com o Espirito Santo.
Meu coracao e acido. Veneno demais perde o efeito.Um amor da viradas. De uns amassos, depois fique sozinho no tempo e espaco, as vezes e bom.Nao sobrou quase nada, mas o que tem me pertence. Uma vez magoada, duas vezes mais fria.! Se nao fosse amor, nao haveria planos, nem vontades, nem ciumes, nem coracao magoado. Se nao fosse amor, nao haveria desejo, nem o medo da solidao. Se nao fosse amor nao haveria saudade, nem o meu pensamento o tempo todo em voce. Se nao fosse amor eu ja teria desistido de nos. Sou uma pessoa ma, mas sei que voce gosta de mim.Farei as coisas do meu jeito, sua oportunidade sera dada.Isso e um circulo, um ciclo vicioso.Os mesmos truques, eles nao irao nos levar a lugar algum.Eu nao sou mais a mesma crianca da sua memoria.Agora eu posso me defender sozinha.Aceite, mudar e muito bom!! Ele so estava ssentado la fora. Tinha tudo planejado, e no final ainda estara de pe.No momento que precisei, seus olhos passaram-me a confianca que eu procurava para enfrentar as dificuldades.Juntos superamos, sozinhos crescemos. Sou uma pessoa ma, mas sei que voce gosta de mim.Farei as coisas do meu jeito, sua oportunidade ja foi dada.Isso e um circulo, um ciclo vicioso. Os mesos truques, eles nao irao te levar a lugar algum. Nao e a tua falta que me mata, mas cada momento de vermelho intenso que a sua presenca provoca em meus poros, sao idas e vindas, espasmos e um cheiro de roxo, afago na carne viva da nuca. Nao, seu peso nao promete nada. Nem a bola preta do fim do seu olho. Isso nao e novidade para ninguem. E tanta bobagem dissonante que tenho me disposto a escrever, mas sao so palavras. Se eu falar uma delas mais funda seu nome se revela, ainda que eu minta que nao. Demasiadobvia. Emendo palavras e sigo Doravante, mas esse nao e o seu nome. You freeze me. Exatinho como eu pensei que seria. Aconteceu porque eu pensei, you predictable you. Ovo, galinha, codorna. Nothing really matters. Talvez eu abandone a instabilidade de articular circos (que nunca vem) e faca um concurso publico. Security blanket. Eu vou fugir do seu olho, como quem foge do silencio. E tudo vai ser opaco, mas livre da angustia do se.by: Martha Brum: trying to get real Eu nao pensei que fosse chegar tao longe a sua falsidade.Eu nao deixei eles entrarem, porque voce era meu amado.Nao deixei eles me levarem, porque eu queria ficar.Voce nao foi capaz de fazer o mesmo.Nao precisa chorar, lagrimas nao apagarao as magoas.Apenas va na direcao oposta da minha vida. 'Alcool nao resolve sua vida. Mas e dai ne, leite tambem nao . ^.o As luzes se apagam e eu nao consigo encontrar a saida.Cem dias me fizeram mais velha.Milhares de mentiras me fizeram mais fria. FirefoxBem-vindo ao instaladorE so seguir as instrucoes do assistente. Atalhos para o Firefox serao criados no menu Iniciar e na Area de trabalho.Se depois quiser desinstalar e so ir no Painel de controle do Windows, icone
sanatorio pelo padrasto inescrupuloso, que encomenda uma cirurgia para destruir o cerebro dela. Mas a jovem descobre que seu refugio pode estar dentro de sua mente e so assim ela podera se libertar para sempre. Agora, vivendo esse mundo paralelo, ela enfrentar dragoes, samurais, robos e nazistas sobrenaturais, que a farao viver uma perigosa e fantastica aventura na companhia das colegas de internacao Blondie (Vanessa Hudgens), Rocket (Jena Malone), Amber (Jamie Chung) e Sweetpea (Abbie Cornish). Seria essa entao a sua unica chance de libertacao?Links para Download:[Megaupload - Download]
FICHA TECNICA:Genero: SuspenseAudio: PortuguesLegenda: S/LTamanho: 358 MBFormato: AVIQualidade: DVDRipQualidade de Audio: 10Qualidade de Video: 10Ano de Lancamento: 2010Sinopse:O ex-oficial da marinha Bobby (Rob Van Dam) leva uma vida tranquila no suburbio de Los Angeles, com sua mulher e a filha de 16 anos. Certa noite, eles sao convidados pelos seus novos vizinhos para ir ate uma badalada boate no centro da cidade. Tudo vai bem ate a esposa de Bobby sofrer forte assedio de um dos donos do clube. Quando Bobby percebe a situacao entra imediatamente em acao, mas acaba, acidentalmente, tirando a vida do pervertido. O problema fica ainda maior quando o irmao mais velho do tarado e o maior traficante da cidade, que imediatamente oferece a recompensa de 1 milhao de dolares para quem entregar a cabeca de Bobby. Agora, todos os assassinos, gangues, e delinquentes de Los Angeles cacarao Bobby em busca da recompensa, e ele tera que mostrar todas as suas tecnicas para ter a chance de ver o sol nascer novamente.Links para Download:[Fileserve - Download]tera que mostrar todas as suas tecnicas para ter a chance de ver o sol nascer novamente. Em um de nossos encontros a professora Cleusa Carapinheiro da Silva, do 1o ano da E.M. Profa Mathilde Pires de Campos Masci , socializou algumas das atividades de sondagem realizadas por seus alunos. Parabens, querida prof Cleusa! - E um excelente ponto de partida para promover as praticas de leitura e escrita nas escolas. - Porque os comportamentos leitor e escritor sao conteudos de ensino. - Propoe fazer da escrita mais que um objeto de avaliacao. - Explicita a importancia de o professor ser leitor. - Permite a compreensao do processo de alfabetizacao inicial como acesso a cultura escrita. - Revela a necessidade da formacao continuada, mas ressalta que ela nao e suficiente para a mudanca de propostas didaticas. - Esclarece quanto a producao escrita tem a colaborar para que o aluno se descubra praticante autonomo e independente e explica como ela deve ser trabalhada na escola, com revisao e rascunhos, por exemplo. INDICACAO DE LEITURA PEDAGOGICA: Ler e Escrever na Escola - O Real, o Possivel e o Necessario Delia Lerner - 128 paginas, Ed. Artmed, tel.0800-703-3444A educadora argentina Delia Lerner fala sobre o processo de elaboracao de Ler e Escrever na Escola e os reflexos que a obra promoveu na Educacao. Qual foi a motivacao para escrever este livro? A consciencia de que era preciso colocar em primeiro plano a analise das possibilidades e das difi culdades da escola em assimilar projetos de ensino de leitura e escrita. Surgiram duvidas enquanto trabalhava o texto? Como elas poderiam nao surgir? Escrever e comprometer-se com o que e dito. Porem, o mais importante durante a elaboracao do livro foi analisar o real - as condicoes em que se trabalha na escola, a funcao social e as caracteristicas da instituicao - e ao mesmo tempo priorizar o possivel, com a missao de transformar o ensino para favorecer a formacao de todos os alunos como leitores e escritores plenos. E possivel ver avancos nessa area depois que o
livro foi publicado? Nao creio que ele tenha produzido efeitos magicos. Lamentavelmente, acho que nenhum consegue tal feito. Mas espero que ja tenha esclarecido alguns problemas e ajudado educadores a encontrar caminhos para avancar na dificil tarefa de ensinar.fonte: Revista Nova Escola online, edicao 214 -agosto/2008
Ola pessoal!Ja estamos no 5o encontro!! Nesse encontro estaremos expondo, refletindo e discutindo sobre nossas praticas.Agora falta muito pouco para que possamos finalizar nossos momentos de estudo.Portanto, aproveitem!!AbracosDEPED/SME Para a Profa. Sonia Kramer, uma escolarizacao adequada tem a ver com uma escola que alem de ter compromisso com o conhecimento, no sentido da cultura, possui um compromisso com as pessoasEm maio de 2008 a Profa. Sonia Kramer,professora e pesquisadora da Educacao (PUC-RIO e UERJ) esteve participando, como avaliadora, em uma sessao de defesa publica dedissertacao na UFSC e concedeu a Marcia Buss Simao 1 e Moema Kiehn2, pesquisadoras do Nucleo de Estudos e Pesquisas da Educacao na Pequena Infancia NUPEIN, a entrevista que se segue. *A edicao e revisao do texto final foi realizada pelo prof. Joao Josue da Silva Filho, pesquisador do NUPEIN e editor geral da revista Zero-a-seis .TRECHOS DA ENTREVISTA CONCEDIDA:PERGUNTA 3- E, em seu entender, o que constituiria uma escolarizacao adequada?SONIA KRAMER: Uma escolarizacao adequada tem a ver com uma escola que alem de ter compromisso com o conhecimento, no sentido da cultura, possui um compromisso com as pessoas, as pessoas criancas, jovens ou adultas. Aqui e que localizo o grande no da questao: como desenvolver um trabalho, desde os pequenininhos (obviamente eu nao falo de escola para os pequenininhos), elas sao criancas e nao sao alunos? Ora, os adultos sao profissionais e sao professoras, fica entao esse grande desafio: como ter professora e nao ter alunos? Considero que existe uma especificidade do trabalho no ambito da educacao infantil no sentido das interacoes, sobretudo quanto menor for a crianca. Sao essas especificidades que nos nao deveriamos perder, tambem no ensino fundamental, porque afinal de contas criancas sao pessoas e os adultos tambem sao pessoas. Nesse sentido e que afirmo me parecer uma falsa polemica, uma dicotomia que precisa ser superada. PERGUNTA 4 - Em sua opiniao qual o grande desafio para essa superacao?SONIA KRAMER: A uma certa altura da nossa conversa voces enfatizaram o aspecto de que ainda hoje essa polemica tem se colocado, o que significa que ela nao e nova. Considero, contudo, que ha um dado novo que e a inclusao das criancas de seis anos no ensino fundamental. Acho que na verdade nao conseguimos enfrentar, ainda, o desafio de pensar a continuidade, ou seja, nos sempre trabalhamos com quebras. A nossa escola sempre impoe quebras. Nos lutamos muito para conseguir inserir a educacao infantil na educacao basica, mas percebo que nos ja a quebramos em zero a tres e quatro a seis. Temos ainda a quebra do ensino fundamental e educacao infantil e a inclusao das criancas de seis anos. Essa nova situacao teria sido, e acredito que ainda possa ser, uma otima oportunidade para pensarmos a perspectiva da continuidade, ou seja, que processo e esse que comeca nao escolar, la com os pequenininhos, mas que vai se tornando escolar na medida em que as criancas ja podem ter um outro tipo de socializacao? O que eu estou tentando dizer e que essa escolarizacao, ela e, na realidade, um processo de socializacao.Eu ontem dizia, la
na defesa, que a escola, as creches e as escolas sao, do meu ponto de vista, as instituicoes mais estaveis que nos temos na sociedade contemporanea ou seja, ali as criancas e os adultos ficam varias horas por dia convivendo com as mesmas pessoas, por mais que tenha uma variacao elas tem a possibilidade de construir ethos, constroem coletivamente uma pratica social. Eu vejo nesse processo uma possibilidade de enfrentarmos o desafio da escola, da educacao infantil e do ensino fundamental constituirem-se como um processo de escolarizacao. E me entendam bem, isso nao significa que ali os bebes ja estao sendo escolarizados. O que eles estao e vivendo um espaco de socializacao. Esperamos que progressivamente eles possam ir para a escola e que aos cinco, seis, sete, oito anos, se integrem no tipo de trabalho que na nossa sociedade e chamado de perspectiva escolar, o que, em meu entender, nao sera nenhum crime contra as criancas se for exercido com qualidade, com profissionais competentes, com acesso a cultura, etc.PARA LER A ENTREVISTA NA INTEGRA ACESSE O SITIO:http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/6192/5752CURRICULO - SONIA KRAMERBolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nivel 1B Possui graduacao em Pedagogia pela Faculdade de Educacao Jacobina (1975), mestrado em Educacao feito na Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (1981), doutorado em Educacao na Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (1992), pos-doutorado na New York University. E professora da Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, e coordenadora do Curso de Especializacao em Educacao Infantil desta mesma universidade. Tem experiencia na area de Educacao, atuando principalmente nos seguintes temas: educacao infantil, infancia, formacao de professores, politicas publicas e educacao, alfabetizacao, leitura e escrita. Coordena o grupo de pesquisa sobre Infancia, Formacao e Cultura (INFOC). - Texto informado pelo autora Sonia KramerEndereco para acessar este Curriculo Vitae da profa Sonia Kramer: http://lattes.cnpq.br/6812712541815164Ultima atualizacao do curriculo em 18/07/2011