efacil encontrar resultados diferentes nas preferencias, em periodos muitoproximos: a primeira revela preferencias das criancas por brinquedos antigos; asegunda por brinquedos tecnologicos. Isso leva a crer na existencia decriterios diferentes e que, pelo menos, dois fatores devem ser considerados nadecisao: faixas etarias e preferencias das classes A, B, e C, por exemplo.Outro segmento que precisa ser visto comatencao e o dos colecionadores adultos. O que motiva um colecionador? Lendo areportagem de Milerio, intitulada Colecoes e colecionadores (07/04/2012), emespecial para o IG, podem ser encontrados depoimentos interessantes e curiososde colecionadores, sobre o que lhes mobiliza para fazer uma colecao. Do quepude depreender, entre os motivos estao: Osobjetos guardam memorias. Houve um caso de memoria afetiva na colecao deminiaturas de automoveis e outro de lembrancas de viagens. Guardaralgo considerado bonito ou belo aos olhos do colecionador e de outros. Identificacaocom os objetos. Curiosidadee paixao pelo que guardam. Prazerem competir por recorde quantitativo. Prazerpelo diferente e pela novidade.E claro que existem outras razoes, talvez menosvisiveis, e eu acrescento uma que esta relacionada com a Analise Transacional:forma de estruturar o tempo. O importante e que essas motivacoes por si so jaoferecem temas suficientes para exploracao mercadologica por um fabricante debrinquedo.Criatividade e estrategias fortes: armas para superarcrises Ouvi, ha muito tempo, um palestrante dizeralgo mais ou menos assim: se tirarmos o sda palavra crise, o que fica? Issomesmo! Crie e a palavra exata. Ainda que de naturezas diferentes, o mundosempre passou por crises. E o Brasil nem se fala! E para sair da crise, ao meujuizo, existem duas palavras chaves que traduzem atitudes: criatividade e seriedade.A primeira tem a ver com talento evontade; a segunda tem a ver com eticae vontade. Veja o leitor e a leitora que vontade e comum as duas. Apesar disso, seriedade e obrigacao, aprende-se como valores basicos na familia enao se deve abrir mao. Mas o que significa criatividade?Para entender seu significado, e importanterecorrer a alguns autores que parecem ter explorado bem esse tema. Mirshawka eMirshawka Jr. (1992, p. 23), por exemplo, dizem que a criatividade inclui doisaspectos essenciais: a producao de algo novo e que este algo novo sejavalioso. Mais adiante (p. 24), definem:E a capacidade de dar origem a coisas novas e valiosas e, alem disso, e acapacidade de encontrar novos e melhores modos para fazer as coisas. O maisinteressante e sua afirmacao relacionada com o conceito de AT (p. 57): E acrianca que nos da a chave da criatividade.Sobre o tema reaprendendo a aprender,Fernandes (1998, p. 47) afirma: Sempre que a pessoa descobre algo que naosabia, usa a sua mente inconsciente. Se esse algo ja era conhecido por outraspessoas, ela nao criou, mas aprendeu vivendo tudo o que acontece no processo decriar. Aprendeu descobrindo. O autor (ibidem, p.35) tambem faz uma afirmacaorelacionada aos conceitos de AT: Para recuperar o seu lado crianca voce tera de reaprender a perguntar. Voceaprendera a aprender, tornando-se mais criativo. Crianca e criatividade sao palavras deordem. Um dos maiores exemplos de relacionar o mundo da crianca comcriatividade e sucesso no negocio brinquedos esta no filme Quero ser Grandedo roteirista Gary Ross e direcao de Penny