Universidade Vale do Acarau UVA / APOrientadora: Rubia Celeste Monteiro AbreuDisciplina: Curriculo, Saberes e Acao DocenteCurso: Licenciatura Plena em Letrasc Academicos:Derio Oliveira MacielJoana da Paz SilvaMarcia Gomes de OliveiraMaura Vilhena dos SantosNajara Vilhena AraujoRutilene da Silva LopesWaldery Pantoja da Silva Chagas"Pensar no amanha e fazer profecia, mas o profeta nao e um velho de barbas longas e brancas, de olhos abertos e vivos, de cajado na mao, pouco preocupado com suas vestes, discursando palavras alucinadas. Pelo contrario, o profeta e o que, fundado no que vive, no que ve, no que escuta, no que percebe (...) fala, quase adivinhando, na verdade, intuindo, do que pode ocorrer nesta ou naquela dimensao da experiencia historico-social."Paulo FreireAPRESENTACAODe acordo com os estudos de Sandra Mara Corazza no cap. 5 Planejamento de Ensino como Estrategia de Politica Cultural, o planejamento de ensino e uma pratica re)negada no trabalho de educacao de professores.Objetiva-se falar sobre o tema com base nos estudos da Autora. Nesse sentido, observa-se que, ambas as formas pedagogicas que atravessaram o seculo XX, as marxistas (no sentido menos politicas) o que conta e a critica a reproducao social das escolas, consideradas como um fazer tecnicista, e as liberais (menos mergentes) mais ligadas a uma pratica pedagogica-escolar, como a do planejamento de ensino, negadas no trabalho de educacao dos professores. 1. PLANEJAMENTO O ato de planejar faz parte da historia do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade objetiva e uma preocupacao marcante de toda pessoa. Entretanto, as ideias que envolvem o planejamento sao amplamente discutidas nos dias atuais, mas um dos complicadores para o exercicio da pratica de planejar parece ser a compreensao de conceitos e o uso adequado dos mesmos. E impossivel enumerar todos os tipos e niveis de planejamento necessarios a atividade humana. 1.1. ALGUNS TIPOS DE PLANEJAMENTOSPlanejamento Educacional: e processo continuo que se preocupa com o 'para onde ir' e 'quais as maneiras adequadas para chegar la', tendo em vista a situacao presente e possibilidades futuras, para que o desenvolvimento da educacao atenda tanto as necessidades da sociedade, quanto as do individuo. Planejamento Curricular: e o processo de tomada de decisoes sobre a dinamica da acao escolar. E previsao sistematica e ordenada de toda a vida escolar do aluno. Portanto, essa modalidade de planejar constitui um instrumento que orienta a acao educativa na escola, pois a preocupacao e com a proposta geral das experiencias de aprendizagem que a escola deve oferecer ao estudante, atraves dos diversos componentes curriculares. Planejamento de Ensino: e o processo de decisao sobre atuacao concreta dos professores, no cotidiano de seu trabalho pedagogico, envolvendo as acoes e situacoes, em constantes interacoes entre professor e alunos e entre os proprios alunos. Planejamento Escolar: e o planejamento global da escola, envolvendo o processo de reflexao, de decisoes sobre a organizacao, o funcionamento e a proposta pedagogica da instituicao. "E um processo de racionalizacao, organizacao e coordenacao da acao docente, articulando a atividade escolar e a problematica do contexto social".Planejamento Politico-Social: a preocupacao fundamental e responder as questoes "para que", "para quem" e tambem com "o que". A