acoes das pessoas mas, mas pelo silencio assustador das pessoas boas". O relato de vida de professores negros foi tema de um estudo da Universidade Federal de Minas Gerais. As historias que fazem parte da pesquisa se confundem em muitos pontos. Apelidos, xingamentos e discriminacoes sao experiencias vividas por todos os entrevistados. "Todos deixaram por algum periodo a escola, seja por problemas financeiros, seja por falta de motivacao. As singularidades estao expressas na forma como cada um reagiu ao preconceito e a discriminacao racial e nos processos pelos quais, gradativamente, chegaram a perceber a condicao do negro no Brasil", conta Patricia Santana, professora responsavel pela pesquisaA cultura negra em sala de aulaERROS - Abordar a historia dos negros a partir da escravidao. - Apresentar o continente africano cheio de estereotipos, como o exotismo dos animais selvagens, a miseria e as doencas, como a aids. - Pensar que o trabalho sobre a questao racial deve ser feito somente por professores negros para alunos negros. - Acreditar no mito da democracia racial.ACERTOS - Aprofundar-se nas causas e consequencias da dispersao dos africanos pelo mundo e abordar a historia da Africa antes da escravidao. - Enfocar as contribuicoes dos africanos para o desenvolvimento da humanidade e as figuras ilustres que se destacaram nas lutas em favor do povo negro. - A questao racial e assunto de todos e deve ser conduzida para a reeducacao das relacoes entre descendentes de africanos, de europeus e de outros povos. - Reconhecer a existencia do racismo no Brasil e a necessidade de valorizacao e respeito aos negros e a cultura africana.Do 6o ao 9o anoO essencial: discutir o preconceitoO Ensino Fundamental 2 e o periodo ideal para o professor explicar aos alunos que o Brasil foi um pais escravocrata e que a abolicao da escravidao nao veio acompanhada de um processo de inclusao dos negros na sociedade brasileira. "No Brasil, a escravidao foi abolida em 1888, porem, mantivemos o estigma da cor", afirma Sobrinho. Por isso, promover debates sobre as causas do preconceito contra os negros e fundamental, bem como ensinar os alunos a buscar respostas no processo historico brasileiro. "Os estudantes precisam conhecer os motivos pelos quais os negros ainda lutam pela igualdade de direitos e oportunidades", diz Sobrinho.Nas aulas de Ciencias, os professores podem trabalhar as teorias raciais do seculo 19, que queriam acabar com a miscigenacao e pregavam a necessidade do branqueamento da populacao. "A ideia erronea da existencia de uma raca pura permitiu a legitimacao do preconceito com relacao a diversidade de racas e a crenca em uma suposta superioridade da raca branca", diz Sobrinho.BREVE LINHA DO TEMPOUm historico das lutas e conquistas recentes A ciencia dos seculos 18 e 19 considerava que os brancos possuiam maior capacidade intelectual. Depois vinham os indios e, por ultimo, os negros. Alguns estudos afirmavam que os negros se situavam abaixo dos macacos. "Qualquer que seja o grau dos talentos dos negros, ele nao e a medida dos seus direitos", Thomas Jefferson (1743-1826), politico americano. 1948 - Uma das mais significativas experiencias de mobilizacao negra foi o jornal Quilombo,