Discriminacao tatil Alfabetizacao Agilidade e compreensao dos numeros Projeto deLeitura Projetode leitura Tantas historias. EscolaMunicipal Antonio Paulino Endereco:_____________________no___ Bairro:_____________Cidade__________ Fone:______________ Professoraresponsavel : Gisely Ferreira de Lima Sala de RecursosMultifuncional Turno: Matutinoe Vespertino Numero dealunos: M ( ) F ( ) Idade: ____ Periodo: Anoletivo de 2.012. Introducao Aleitura e uma forma de perceber e de interagir com o mundo e com arealidade que nos cerca. Pormeio da leitura, a crianca desenvolvea criatividade, a imaginacao e adquire cultura,conhecimentos e valores. Aleitura tambem ajuda a aumentar o vocabulario, pois familiariza acrianca com a palavra escrita e ainda, ajuda a fixar a grafiacorreta das palavras e a construcao harmonica das frases. Ecom esses propositos, que serao desenvolvidas atividades voltadas aatender e suprir as dificuldades dos alunos nesse processo de leiturae escrita que tanto dificulta o processo de ensino e aprendizagem. Escolheu-setrabalhar com a leitura, neste trabalho, devido a necessidade depensar tambem em novoscaminhos para o seu ensino na educacao de surdos. Buscando oferecercom esse projeto, formas de se motivar o aluno surdo para leitura emLingua Portuguesa, partindo e claro de sua lingua mae a LinguaBrasileira de Sinais como apoio para seu desenvolvimento. Justificativa Percebendoa importancia de colaborar para que o aluno leia com dominio osdiferentes generos textuais e compreenda a leitura em seus diversosobjetivos, proponho um trabalho onde seja oferecido o acesso ao mundoliterario tanto por meio de videos, filmes e livros, para que oaluno aprenda a ouvir e a se expressar e com a devidasflexibilizacoes para o aluno surdo no acesso a leitura e escrita. Problematizacao Dianteda perda notavel do interesse das criancas pela leitura e da faltade uma rotina literaria por parte das familias e o mais importante,do notorio fracasso que nossos alunos estao apresentando em suasvidas de leitores e criadores de textos. Precisamos levar nossosalunos a compreender a importancia da leitura, saber que ela seconstroi a partir de conhecimentos naturais e da representacaografica da linguagem. Objetivo geral _Contribuir na formacao de um leitor e um produtor de textoscompetente e autonomo, capaz de compreender e interpretar aquilo quele. ObjetivosespecificosDespertar o gosto pela leitura e o habito de ler;Desenvolver o senso critico e a criatividade;Compreender e interpretar o texto; Desenvolvimento Seraoselecionadas previamente, obras e videos de diversos autores,destacando aquelas que cheguem mais proximas a realidade e avivencia dos alunos. A partir desta selecao, serao trabalhadasatividades que envolvam, leitura, interpretacao, dramatizacaoentre outras. Tambemserao previamente organizadas as devidas flexibilizacoes dasatividades para atender o aluno surdo, no qual, todos os textosdeverao ser trabalhados em videos interpretados em Libras. Estrategias Apresentacao da historia em video em libras e com legenda em Lingua Portuguesa; Leitura compartilhada do texto; Reescrita em tiras; Dramatizacao; Atividades de complete ( Metodo de Closet ); Confeccao de fantoches; Confeccao de paineis sobre a historia; Atividades de interpretacao de textos; Ficha de leitura; O aluno surdo devera recontar a historia em libras; Questionamentos orais; Ilustracoes; Jogos e brincadeiras envolvendo a historia; RecursosProfessoras;Computadores;Fantoches;Livros;Papel;Lapis de cor;Tintas;Pinceis;Jogos pedagogicos;Camera digital;Internet; Avaliacao Seraavaliado todo o envolvimento e as construcoes dos alunos no projetode forma qualitativa. Produto Final /Apresentacao dos Resultados Emanexo. Em minhas andancas pela net, encontrei essa coisinha cuty...rsMuito