federal quer eliminar estabilidade no emprego publico. Disponivel em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u311596.shtml>. Acesso em: 13 jul. 2007.REDE de Pesquisadores em Financiamento da Educacao. Disponivel em: <http://www.redefinanciamento.ufpr.br/araujo2.pdf>. Acesso em: 12 jul. 2007.SECRETARIA Municipal de Educacao de Salvador (BA). Seminario discute melhoria no desempenho escolar. Disponivel em: <http://www.smec.salvador.ba.gov.br/noticias-modelo.php?cod_noticia=1624>. Acesso em: 10 jul. 2007.Publicado na Revista Educacao & Sociedade, Campinas, vol. 28, n. 100 - Especial, p. 965-987, out. 2007 Vol. 28 n. 100 - Numero Especial - Maio/Ago. 2007- Disponivel em <http://www.cedes.unicamp.br>[1]- Basta ver projeto encaminhado ao legislativo propondo o fim da estabilidade do servidor publico: O governo pretende aplicar regras do setor privado para o funcionalismo publico, eliminando, por exemplo, a estabilidade no emprego (...). As novas regras valeriam para hospitais e outras areas como a TV publica, ciencia e tecnologia e previdencia complementar de servidores. O governo argumenta que a mudanca agilizara a administracao e premiara bons servidores (Disponivel em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u311596.shtml>; grifos meus).[2]- Assisti, em Brasilia, no Seminario de Educacao Basica promovido pela ANPED, em 2006, a exposicao do diretor de Avaliacao da Educacao Basica do INEP, professor Amaury P. Gremaud.[3]- Quando instados a falar de igualdade de resultados, dizem que ela chegara com o tempo; por exemplo, um IDEB de 9,9 vira em 2095, tal como a liberdade, igualdade e fraternidade viria.[4]- Tese de doutorado em andamento, sob responsabilidade de Rippel (2007), mostra o impacto predominantemente irrelevante desses processos para os alunos que deles participam.[5] Aos que ainda acham que Bourdieu e um reprodutivista, recomendo que estudem novamente o autor. Sua categoria campo nao tem nada de reprodutivista.[6] Proyecto de ley propone subvencion a estudiantes vulnerables, gobierno de Chile, 5 jul. 2007.[7] Como demonstrou Biani (2004), estas trilhas podem englobar classes inteiras.[8]- Mais de 120 municipios no Estado de Sao Paulo ja fazem isso.[9]- Conferir, em <http://www.consed.org.br/mostra.asp?id=38592>, a apresentacao do professor Gremaud, diretor de Avaliacao da Educacao Basica do INEP.[10]- Um dos maiores estudos longitudinais de painel em curso no Brasil e o GERES, que tem a coordenacao geral de Nigel Brooke e a coordenacao tecnica de Francisco Creso Franco Jr.[11]- Um exame mais detalhado destas relacoes sera encontrado em Freitas et al., Avaliacao educacional: caminhando pela contramao (no prelo); ver tambem Freitas (2003b) e Freitas et al. (2004).[12]- Baseado no tempo de permanencia na etapa e na nota (1/T*Nota).[13]- Para Francisco Creso Franco Jr., este movimento sera possivel apenas em um primeiro momento, tendendo depois a um aumento do desempenho do aluno. Diz o pesquisador: Em um primeiro momento, na maior parte das situacoes, sera mais facil melhorar o IDEB diminuindo a reprovacao (desde que a nota nao piore sensivelmente); em seguida, para que o IDEB aumente, sera necessario aumentar a nota (Disponivel em: <http://www.consed.org.br/mostra.asp?id=38592>).[14]- Ver, por exemplo, Dourado, Oliveira e Santos (2007), Carreira e Pinto (2006) e Acao Educativa (2004).[15]- Este e o fator T na equacao do IDEB.[16]- O fator N na equacao do IDEB.