essamedida poderao de maneira indubitavel disputar as mais requisitadas cadeirasdas Universidades Publicas.Ressalte-se que nao obstante a criacao de umestabelecimento para preparar os jovens, que necessitam infinitamente de umapoio social no tocante ao seu futuro profissional, precisamos ter no mesmoinstante o devido desenvolvimento e investimento no ensino publico fundamental.Avulta-se de importancia que o Governo invista noensino publico, para que se possa juntamente com isso criar um cursopreparatorio para os mais necessitados, pois de nada adiantaria instituir umcurso desse porte se as escolas publicas continuassem na mesma precariedade desempre.Criando-se uma instituicao com essa finalidade,teriamos claramente alcancado um dos objetivos do cidadao brasileiro,entretanto, sob o ponto de vista das financas estatais, talvez nao teria oGoverno a possibilidade de investir nessa dispendiosa obra.Vale ressaltar, outrossim, que o Governo pode naoestar em condicoes para tao grande empreendimento, mas nao pode com isso criarmedidas incompativeis com a necessidade popular.Tentemos, entao, imaginar um curso preparativo paraos mais desprevenidos, onde pudessem estudar de maneira honesta e digna eposteriormente chegar em efetivo a sala de aula de uma Universidade Publica.Consoante ao exposto, temos que ter em mente toda acomplexidade em se criar uma instituicao educacional dessa relevancia, contudo,nao podemos prescindir de sua possibilidade.Alem disso, precisamos tomar conhecimento daspossibilidades, para entao chegarmos a um ponto viavel. No entanto, na atualconjuntura seria interessante criar uma forma de vagas em cursos preparatoriosnos setores privados, pois caso nao houvesse possibilidade de ser criada talInstituicao pelo Governo - por questoes financeiras - poderiamos pensar numaforma de acordo entre o Estado e uma Instituicao Educacional Privada.4.1 Vinculo com setores privadosAssim, poderiamos criar uma maneira de contrapesos,sendo que a Instituicao assumiria certa porcentagem de alunos nao pagantes e emcontrapartida teria uma consideravel queda em sua carga tributaria, havendonesse instante uma coerencia logica para que tudo comece a caminhar em direcaoao progresso educacional.Surgindo a possibilidade de acordo entre o Estado eInstituicoes de cursos preparatorios de carater privado, teriamos elementospara obter os efeitos desejados.Conforme o paragrafo acima mencionado, deve o Governoinvestir nas escolas publicas e ao mesmo tempo negociar com Instituicoes decursos preparatorios de carater privado, para que haja num so momento aconcretizacao dos sonhos de muita gente.Trata-se, apenas, de uma humilde ideia para dirimir aproblematica que perdura no ensino publico elementar e fundamental, todavia,porque nao pensar que um dia isso venha a ocorrer.4.2 Provavel dificuldade para os alunos negrostitulares das cotasDentro do contexto abordado ate o presente momento,acredito com veemencia, que a situacao deveria ter sido pensada e repensadaantes da criacao de tais mecanismos legais, pois na minha visao, esses alunosingressarao e conseguirao um lugar perante a Universidade gracas as cotas, esofrerao por isso.Numa linha de raciocinio coerente, devemos pensar queo aluno ingressou junto a Universidade pelo fato de ser negro e por estarenquadrado na percentagem estabelecida.No tocante a essas circunstancias, devemos analisarque se nao fossem as cotas nao lograriam um bom resultado nas provas e,consequentemente nao entrariam na Universidade.Ademais, precisamos ter em mente que nao ha apossibilidade de obter bons resultados num curso superior quando nao se teve ominimo de conhecimento no ensino basico. Os universitarios possuidores das cotas naoalcancarao a progressao necessaria para o curso que escolherem,