Analise de 165 estudos confirma que professores bem preparados e turmas menores dao bons resultadosElisangela Fernandes mailto:novaescola@atleitor.com.br Pagina var numeropage =parseInt("0");document.write(numeropage+1);1 devar numeropage =parseInt("3");document.write(numeropage+1); 4 if(0 < 3) { var proxPag = (0 + 1);var linkProxPag = "?page=" + proxPag;} else { var linkProxPag = "#" }> >| === PARTE 1 ====68% E quanto um aluno pode aprender a mais quando tem aulas com os professores de melhor qualificacao. *O que um professor, um diretor de escola e um gestor de politicas educacionais podem fazer para melhorar a aprendizagem dos alunos? Em busca de respostas a essa pergunta, o movimento Todos pela Educacao e o Instituto Ayrton Senna decidiram investigar o que de melhor a comunidade cientifica produziu sobre o tema na ultima decada. Ao longo de quatro anos, um time de pesquisadores - capitaneado pelo economista Ricardo Paes de Barros - analisou 165 trabalhos desenvolvidos no Brasil e no exterior. Ao fim dessa analise, os dados foram compilados. E agora tornaram-se publicos, ao alcance de qualquer cidadao, no portal de internet Caminhos para Melhorar o Aprendizado. O conteudo do site foi organizado em cinco grandes areas de interesse dos educadores: recursos da escola, plano e praticas pedagogicas, gestao da escola, gestao da rede de ensino e condicoes das familias. "O objetivo e apresentar de forma ordenada o que esse vasto conjunto de estudos cientificos tem a dizer sobre o desenho de politicas publicas voltadas a promocao do aprendizado", diz o economista. Das 165 pesquisas analisadas, 25 foram produzidas no Brasil. A revisao bibliografica so levou em consideracao trabalhos com amostra de pelo menos 2 mil alunos ou 100 escolas/sistemas educacionais. Outro criterio adotado pelos revisores foi avaliar apenas estudos que tambem consideraram elementos externos, como a situacao socioeconomica dos estudantes. Entre os principais fatores capazes de impactar positivamente a aprendizagem, destacam-se a formacao, a experiencia, a remuneracao e os processos de selecao e certificacao dos docentes, assim como o tamanho das turmas e a jornada diaria dos alunos. Saiba mais nos quatro topicos a seguir.1 Boa formacao e experiencia fazem a diferenca O levantamento comprova que um bom professor exerce uma influencia decisiva sobre o desempenho dos alunos. As pesquisas avaliadas demonstram, por exemplo, que um estudante pode aprender ate 68% mais quando tem aulas com os melhores docentes. Sobre a formacao inicial do educador, o trabalho indica que, quanto mais ela estiver conectada a realidade da sala de aula, mais positivo e o impacto sobre o aprendizado. Segundo os pesquisadores, sao tres as caracteristicas fundamentais de um professor bem preparado: dominio sobre o conteudo, compreensao do processo de aprendizagem dos alunos e habilidade no gerenciamento da sua rotina profissional (boa administracao do tempo, clareza de objetivos etc.). Ja em relacao a experiencia do docente, o estudo revela que o desempenho dos alunos pode ser ate 22% maior quando ele tem pelo menos dois anos de pratica no cotidiano escolar. Com base nesse dado, uma das acoes sugeridas pelos pesquisadores e que os gestores passem a investir mais na capacitacao em servico dos professores recem-formados.=== PARTE 2 ======= PARTE 3 =======