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tratamento contra tuberculose e foi transferido para uma casa na prisao Victor Verster. Em 2 de fevereiro de 1990, o presidente sul-africano Frederik Willem de Klerk reinstituiu o Congresso Nacional Africano (CNA). No dia 11 de fevereiro de 1990, Mandela foi solto e, em um evento transmitido mundialmente, disse que continuaria lutando pela igualdade racial no pais.Premio Nobel e presidenciaEm 1991, Mandela foi eleito novamente presidente do CNA. Nelson Mandela e Frederik de Klerk dividiram o Premio Nobel da Paz em 1993, por seus esforcos para trazer a paz ao pais.Mandela encabecou uma serie de articulacoes politicas que culminaram nas primeiras eleicoes democraticas e multirraciais do pais em 27 de abril de 1994.O CNA ganhou com 62% dos votos, enquanto o Partido Nacional teve 20%. Com o resultado, Mandela tornou-se o primeiro lider negro do pais e tambem o mais velho, com 75 anos. Ele tomou posse em 10 de maio de 1994. A gestao do presidente foi marcada por politicas antiapartheid, reformas sociais e de saude.Em 1996, Mandela se divorciou de Nomzamo Winnie Madikizela por divergencias politicas que se tornaram publicas. Em 1998, no dia de seu 80o aniversario, ele se casou com Graca Machel, viuva de Samora Machel, antigo presidente mocambicano.Em 1999, nao se candidatou a reeleicao e se aposentou da carreira politica. Desde entao, ele passou boa parte de seu tempo em sua casa no vilarejo de Qunu, onde passou a infancia, na provincia pobre do Cabo Leste.Causas sociaisApos o fim da carreira politica, Mandela voltou-se para a causa de diversas organizacoes sociais e de direitos humanos.Participou de uma campanha de arrecadacao de fundos para combater a Aids que tinha como simbolo o numero 46664, que carregava quando esteve na prisao.Em 2008, a comemoracao de seu aniversario de 90 anos foi um ato publico com shows em Londres, que contou com a presenca de artistas e celebridades engajadas na campanha. Uma estatua de Mandela foi erguida na Praca do Parlamento, na capital inglesa.Em novembro de 2009, a ONU anunciou que o dia de seu aniversario seria celebrado em todo o mundo como o Dia Internacional de Mandela, uma iniciativa para estimular todos os cidadaos a dedicar 67 minutos a causas sociais um minuto por ano que ele dedicou a lutar pela igualdade racial e ao fim do apartheid.Fonte: G1
com os que tiverem a letra b, c,d. Agora todos partilharao o que foi debatido nas equipes anteriores. No finalda dinamica todos os participantes deverao ter tomado conhecimento de todas asreflexoes feitas. 67 A PALAVRA QUE TRANFORMA OBJETIVO : Fazer o grupo refletir de que forma assimilamos a PALAVRA DE DEUS emnossas vidas. MATERIAL : um bolinha de isopor, um giz, um vidrinho de remediovazio, uma esponja e uma vasilha com agua. DESENVOLVIMENTO : Explicar que aagua e a Palavra de Deus e os objetos somos nos. De um objeto para cada pessoa.Colocar 1o a bolinha de isopor na agua. Refletir : o isopor nao afunda e nemabsorve a agua. Como nos absorvemos a Palavra de Deus ? Somos tambemimpermeaveis ? Mergulhar o giz na agua. Refletir : o giz retem a agua so parasi, sem repartir. E nos? Encher de agua o vidrinho de remedio. Despejar toda aagua que ele se encheu. Refletir : o vidrinho tinha agua so para passar para osoutros, mas sem guardar nada para si mesmo. E nos ? Mergulhar a esponja eespremer a agua. Refletir: a esponja absorve bem a agua e mesmo espremendo elacontinua molhada. ILUMINACAO BIBLICA : Is 40,8 ; Mt 7,24 ; 2Tm 3,16 68 TROCA - TROCA OBJETIVO : sentir a realidade do outro. Conscientizar de que somos diferentesuns dos outros. MATERIAL : caixas de papelao ou sacos plasticos.DESENVOLVIMENTO : Se o grupo for grande dividir em equipes Deixar em cadaequipe uma caixa de papelao Pedir aos participantes tirarem seus sapatos ecolocarem na caixa Ao sinal todos deverao colocar os sapatos novamente o maisrapido possivel para sentir-se bem dentro de sua realidade Apos 1 minuto, pararpara avaliar o resultado Num 2o momento, recolher os sapatos e distribui-losaos participantes, de tal modo que ninguem fique com os seus proprios sapatos.Ao sinal todos deverao colocar os sapatos do colega para sentir a realidade doproximo. Avaliar os ultimos resultados, comparando-os com o 1o ILUMINACAOBIBLICA : Rm 12,15 69 RODA VIRA Objetivos 1. Debater um tema e desenvolve-lo de forma participativa. 2.Envolver a todos do grupo no debate. 3. Falar sobre o que caa um sabe arespeito de um assunto. 4. Saber expor e ouvir Passos 1. Fazer dois circulos,um de frente para o outro, de pe ou sentado. 2. O circulo de dentro fica paradono lugar inicial e o circulo de fora gira para a esquerda, a cada sinal dadopelo animador ou coordenador do grupo. 3. Cada dupla fala sobre o assuntocolocado para reflexao, durante dois minutos, sendo um minuto para cada pessoa.4. O circulo de fora vai girando ate chegar no par inicial. 5. Depois destetrabalho, realiza-se um plenario, onde as pessoas apresentam conclusoes, tiramduvidas, complementam ideias. 6. Complementacao do assunto pelo coordenador.Observacoes 1. O assunto deve ser preparado pelo coordenador com antecedencia.2. Os participantes do grupo devem psquisar e fazer leituras previas sobre oassunto. Avaliacao 1. O que descobrimos sobre o assunto? 2. Como nos sentimosdurante a dinamica? 3. O que foi positivo? 4. Que ensinamentos podemos tirarpara o grupo? 70 ENTREVISTA Objetivos 1. Obter conhecimentos, informacoes ou mesmo opinioes atuais arespeito de
Coordenadordivide o grupo de 2 em 2 ou 3 em 3(depende do numero de participantes o grupo).3. Formados os grupos, passam a trabalhar. Cada grupo tem 2, 3 ou 4 minutos paraexpor suas ideias, sendo um minuto para cada participante. 4. Uma pessoas decada grupo expoe em plenario, a sintese das ideias do seu grupo. 5. Osecretario procura anotar as principais ideias no quadro, ou num papelografo.6. O coordenador faz um comentario geral, esclarece duvidas. 7. Alguem do grupopode fazer uma conclusao. Avaliacao 1. O que aprendemos? 2. O que descobrimosem relacao ao grupo? 3. O que precisamos aprofundar sobre este assunto?QUEM SOUEU? Quem sou eu? Objetivo Tornar os membros do grupo conhecidos rapidamente, numambiente relativamente pouco inibidor. Passos 1- Cada um recebe uma folha com otitulo: "Quem sou eu?" 2- Durante 10 minutos cada um escreve cincoitens em relacao a si mesmo, que facilitem o conhecimento. 3- A folha escritasera fixada na blusa dos participantes. 4- Os componentes do grupo circulamlivremente e em silencio pela sala, ao som de uma musica suave, enquanto leem arespeito do outro e deixa que os outros leiam o que escreveu a respeito de si.5-Logo apos reunir 2 a 3 colegas, com os quais gostariam de conversar para seconhecerem melhor. Nesse momento e possivel lancar perguntas que ordinariamentenao fariam. Avaliacao 1- Para que serviu o exercicio? 2- Como nos sentimos? 73 A palavra de Deus que transforma Objetivo:Fazer o grupo refletir deque forma assimilamos a PALAVRA DE DEUS em nossas vidas. Material: um bolinha deisopor um giz um copinhodescartavel de cafe uma esponja uma vasilha comagua. Desenvolvimento:Primeiro se explica que aagua e a Palavra de Deus e que os objetos somos nos.Coloca-se a agua navasilha e vamos mergulhar cada um dosobjetos na vasilha: o isopor, o giz, depois o copo descartavel e por ultimo aesponja. Entao refletimos: - Como a Palavra de Deus age na minha vida? - Eu estou agindo como o isopor que nao absorve nada e tambem nao afunda ouaprofunda? - Ou estou agindo como o giz que guarda/absorve a agua para si sem partilharcom ninguem? - Ou ainda agimos como o copinho que tinha agua so para passar para os outros,mas sem guardar nada para si mesmo? - Ou agimos como a esponja absorvendo bem a agua e mesmo espremendo continuamoscom agua? Versiculos Biblicos:IITimoteo 2:15IITimoteo 3:16, 17Hebreus4:12Tiago1:22 Osegredo de um bom julgamentoA medida com que tiverdesmedido vos medirao tambem Lucas 6:38 Tire copias do texto abaixoe distribua aos participantes. Peca que cada um leia atentamente e pontue damaneira que achar conveniente, sem que comentem com ninguem. O texto revelarafatos concernentes a vida moral do individuo em questao.Depois de terminada atarefa, peca que os participantes deem uma nota para a vida moral desta pessoa.Dez (10) para excelente, zero (0) para horrivel. Ele e ainda um rapaz mas jatem experiencia no vicio e na maldade ele nunca se encontra em oposicao asobras da iniquidade ele tem prazer na queda do proximo ele nunca se alegra nadestruicao da paz da sociedade ele nao tem prazer em servir ao Senhor ele ediligente em semear a discordia
entre seus amigos e conhecidos ele nao seorgulha de promover a causa de Cristo ele nao se descuida em destruir a Igrejaele nao se esforca para submeter suas paixoes malignas ele luta com todas asforcas para edificar o reino de Satanas ele nao colabora para espalhar oEvangelho entre os perdidos ele contribui generosamente para o inferno ele naoira para o ceu ele deve ir para onde recebera a justa recompensa. Nota_____ Nota:Dependendo de como foi suapontuacao, voce pode ter classificado esta pessoa de duas maneiras: Santo ouCanalha.Nao seja precipitadojulgando a primeira vista. Pergunte a todos se alguma vez ja fizeram umjulgamento errado a respeito de uma pessoa e se relacionaram com esta pessoacom bases neste julgamento? Exemplodo texto julgando-o SantoElee ainda um rapaz mas ja tem experienciano vicio e na maldade ele nuncase encontraem oposicao as obras dainiquidade ele tem prazer na queda do proximo elenunca se alegra na destruicao da paz dasociedade ele nao tem prazer em servir ao Senhor ele ediligente em semear a discordia entreseus amigos e conhecidos ele nao se orgulha de promover a causa deCristo ele nao se descuida em destruir a Igreja ele naose esforca para submeter suas paixoesmalignas ele luta com todas as forcas para edificar o reino deSatanas ele nao colabora para espalhar o Evangelhoentre os perdidos ele contribui generosamente para o inferno ele nao ira para o ceu ele deve ir paraonde recebera a justa recompensa. O mesmotexto classificando-o de canalha Ele e ainda um rapaz mas jatem experiencia no vicio e na maldade ele nunca se encontra emoposicao as obras da iniquidade ele tem prazer na queda doproximo ele nunca se alegra nadestruicao da paz da sociedade ele nao tem prazer em servirao Senhor ele e diligente em semear adiscordia entre seus amigos e conhecidos ele nao se orgulha depromover a causa de Cristo ele nao se descuida emdestruir a Igreja ele nao se esforca parasubmeter suas paixoes malignas ele luta com todas as forcaspara edificar o reino de Satanas ele nao colabora paraespalhar o Evangelho entre os perdidos ele contribui generosamentepara o inferno ele nao ira para o ceu ele deve ir para onderecebera a justa recompensa. 7413o. DiscipuloMaterial: Cartolina, espelhos (ou papel aluminio ou folhametalizada que reflita imagem), cola. Faca um cartao para cada crianca, dobrando um pedaco decartolina e colando dentro o espelho. Do lado de fora escreva: Quem e o 13odiscipulo?Mostre os cartoes, sem abrir. Diga as criancas que terao a semana toda paratentar responder a pergunta e que no proximo encontro receberao o cartao com aresposta. Prepare e distribua uma lista de tarefas a fazer que poderaoajuda-las a encontrar a resposta:- procurar na Biblia;- memorizar o nome dos 12 discipulos de Jesus;- conversar e entrevistar adultos, pastores, etc.. No encontro seguinte ouvir os relatos e entregar os cartoes.Depois que as criancas o abrirem conversar sobre as reacoes ao ver sua imagemrefletida, como e porque cada um e o 13o discipulo, etc.. Escrever o texto de Joao 15.14 nos cartoes.As criancas podem entao preparar um outro cartao para presentear ou prepararconvites ou mensagens para distribuir a amigos. 75.
dinamica propoe um "quebragelo" entre os participantes e tambem pode ser observado o nivel deconfianca que os participantes tem um no outro:Formam-se pequenos grupos de 8-10 pessoas. Todos devem estarbem proximos, de ombro-a-ombro, em um circulo. Escolhem uma pessoa para ir aocentro. Esta pessoa deve fechar os olhos (com uma venda ou simplesmentefechar), deve ficar com o corpo totalmente rigido, como se tivesse hipnotizado.As maos ao longo do corpo tocando as coxas lateralmente, pes pra frente, troncoreto. Todo o corpo fazendo uma linha reta com a cabeca. Ao sinal, o participante do centro deve soltar seu corpocompletamente, de maneira que confie nos outros participantes. Estes, poremdevem com as palmas das maos empurrar o "Joao bobo" de volta para ocentro. Como o corpo vai estar reto e tenso sempre perdera o equilibrio ependera para um lado. O movimento e repetido por alguns segundos e todos devemparticipar ao centro.Obs: Pode ser feito tambem na agua. 80. Dinamica do NomeEsta dinamica propoe um "quebragelo" entre os participantes. Ela pode ser proposta no primeiro dia em queum grupo se encontra. E otima para gravacao dos nomes de cada um.Em circulo, assentados ou de pe, os participantes vao um a umao centro da roda (ou no proprio lugar) falam seu nome completo, juntamente comum gesto qualquer. Em seguida todos devem dizer o nome da pessoa e repetir ogesto feito por ela.Variacao: Essa dinamica pode serfeita apenas com o primeiro nome e o gesto da pessoa, sendo que todos devemrepetir em somatoria, ou seja, o primeiro diz seu nome, com seu gesto e osegundo diz o nome do anterior e gesto dele e seu nome e seu gesto... e assimpor diante. Geralmente feito com grupos pequenos, para facilitar a memorizacao.Mas podera ser estipulado um numero maximo acumulativo, por exemplo, apos o 8odeve comecar um outro ciclo de 1-8 pessoas. 81. Dinamica do "Escravos de Jo"Esta dinamica vem de uma brincadeira populardo mesmo nome, mas que nessa atividade tem o objetivo de "quebragelo" podendo ser observado a atencao e concentracao dos participantes.Em circulo, cada participante fica com um toquinho (ouqualquer objeto rigido). Primeiro o Coordenador deve ter certeza de que todos sabem a letra da musicaque deve ser :Os escravos de jo jogavam cachanga;os escravos de jo jogavam cachanga;Tira, poe, deixa o ze pereira ficar;Guerreiros com guerreiros fazem zigue, zigue za (Refrao que repete duas vezes) 1o MODO NORMAL:Os escravos de jo jogavam cachanga (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DADIREITA);os escravos de jo jogavam cachanga (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DADIREITA);Tira (LEVANTA O TOQUINHO), poe (POE NA SUA FRENTE NA MESA), deixa o ze pereira ficar(APONTA PARA O TOQUINHO NA FRENTE E BALANCA O DEDO);Guerreiros com guerreiros fazem zigue (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DADIREITA), zigue (VOLTA SEU TOQUINHO DA DIREITA PARA O COLEGA DA ESQUERDA), za(VOLTA SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA) (Refrao que repete duas vezes).2o MODO: Faz a mesma sequencia acima so para a esquerda3o MODO: Faz a mesma sequencia acima sem cantar em voz alta, mas canta-se em memoria.4o MODO: Faz a mesma sequencia acima em pe executando com um pe.5o
quem sera o presente?Elaine Turola Material: 1 Presente (pode ser bombons com mensagens, ououtra lembrancinha, mas que tenha uma para cada pessoa. Deve estar em uma caixabonita de presente, que desperte a curiosidade de todos.) Desenvolvimento: Pensar em pessoas que sejam organizadas,felizes, meigas, extrovertidas, corajosa, inteligente, simpaticas, dinamicas,solidarias, alegres, elegantes, bonitas, transmite paz. (Se quiser podeacrescentar mais algum, de acordo com o grupo) Comece fazendo o sorteio entre todos os participantes,sorteando uma pessoa. Parabens!! Voce tem muita sorte, foi sorteado com este presente. Ele simboliza a compreensao, a confraternizacao e a amizade que temos e ampliaremos. Mas o presente nao sera seu. Observe os amigos e aquele que considera mais organizado sera o ganhador dele. A organizacao e algo de grande valor e voce e possuidor desta virtude, ira levantar-se para entregar este presente ao amigo que voce achar mais feliz. Voce e feliz, construa sempre a sua felicidade em bases solidas. A felicidade nao depende dos outros, mas de todos nos mesmos, mas o presente ainda nao sera seu. Entregue-o para uma pessoa que na sua opiniao e muito meiga. A meiguice e algo muito raro, e voce a possui, parabens. mas o presente ainda nao sera seu. E voce com jeito amigo nao vai fazer questao de entrega-lo a quem voce acha mais extrovertida. Por ter este jeito tao extrovertido e que voce esta sendo escolhido para receber este presente, mas infelizmente ele e seu, passe-o para quem voce considera muito corajoso. Voce foi contemplada com este presente, e agora demonstrando a virtude da coragem pela qual voce foi escolhida para recebe-lo, entregue-o para quem voce acha mais inteligente. A inteligencia nos foi dada por Deus, parabens por ter encontrado espaco para demonstrar este talento, pois muitos de nossos irmaos sao inteligentes, mas a sociedade muitas vezes os impede que desenvolvam sua inteligencia. Agora passe o presente para quem voce acha mais simpatico. Para comemorar a escolha distribua largos sorrisos aos amigos, o mundo esta tao amargo e para melhorar um pouco necessitamos de pessoas simpaticas como voce. Parabens pela simpatia, nao fique triste, o presente nao sera seu, passe-o a quem voce acha mais dinamica. Dinamismo e a fortaleza, coragem, compromisso e energia. Seja sempre agente multiplicador de boas ideias e boas acoes em seu meio. Precisamos de pessoas como voce, parabens, mas passe o presente a quem voce acha mais solidario. Solidariedade e a coisa rara no mundo em que vivemos, de pessoas egocentricas. Voce esta de parabens por ser solidario com seus colegas, mas o presente nao sera seu, passe-o a quem voce acha mais alegre. Alegria!!! Voce nessa reuniao podera fazer renascer em muitos coracoes a alegria de viver, pessoas alegres como voce transmitem otimismo e alto astral. Com sua alegria passe o presente a quem voce acha mais elegante. Parabens a elegancia completa a citacao humana e sua presenca se torna mais marcante, mas o presente nao sera seu, passe-o para aquele amigo que voce acha mais bonito. Que bom!!! Voce foi escolhido o amigo mais bonito entre o grupo, por isso mostre desfilando para
todos observarem o quanto voce e bonito. Mas o presente nao sera seu, passe-o para quem lhe transmite paz. O mundo inteiro clama por paz e voce gratuitamente transmite esta tao riqueza, parabens!!! Voce esta fazendo falta as grandes potencias do mundo, responsaveis por tantos conflitos entre a humanidade. O presente e seu!!! Pode abri-lo. (espere a pessoa comecar a abrir o presente e antes de completar, pede para esperar um pouco e continua lendo). Com muita paz, abra o presente e passe-o a todos os seus amigos e deseje-lhes em nome de todos nos, muita paz. Referencia Biblica: Malaquias 3:10 Material: Calculadora e um quadro de giz ou um pedaco grandede papel e canetinhas. Objetivo: Ensinar as criancas que dizimo e 10% de tudo o queganhamos. 1. Peca que as criancas falem em valores: peca exemplo dequanto ganham de mesada ou por tarefas e trabalhos que cumprem.2. Escreva estes valores no quadro ou no papel.3. Pergunte se alguem sabe quanto e dez por cento de 1 real. De tempo para asrespostas.4. Calcule 10% para cada valor anotado no quadro, mostre a calculadora para umvoluntario que ira dizer o resultado. Escreva o resultado junto a cada valorescrito no quadro. 5. Faca alguns exemplos simples de matematica para mostrar que Deus nao quermuito de nos. Ele apenas quer de volta o que e dele. 93Enfrentando Desafios com Fe. Objetivo:Despertar na crianca a confianca em Deus para enfrentar e superar os problemas.Mostrar que a nossa fe e a forca para a caminhada crista e so por elavenceremos os obstaculos que dificultam a nossa missao. Material: Bola pequena, Dezvasilhames de refrigerante descartaveis, transparentes e com tampa; tintaguache (diversas cores) e onze eiquetas adesivas Primeiramente, vamos encher as garrafas com agua. Para dar umcolorido a cada uma das garrafas e so misturar um pouco de guache na agua. Escreva nas etiquetas dez obstaculos que dificultam a missaode evangelizar e que nos afastam de Deus, como por exemplo: egoismo, inveja,etc. Peca sugestoes as criancas do grupo. Na bola voce ira afixar uma etiqueta com a palavra FE. Comeca o jogo, todos deverao mirar os obstaculos e jogar abola para tentar derruba-los. Ganha quem conseguir derrubar todos osobstaculos. Termine fazendo uma reflexao, mostrando que aqueles que creemem Deus sao capazes de superar esses obstaculos e realizar grandes obras em Seunome. 94Fofoca Esta dinamica e sobre o poder da lingua (TIAGO 3) e tem comoobjetivo que as pessoas reflitam mais antes de se fazer comentarios sobre seuproximo, pois existe uma tendencia em todo ser humano de guardar na memoriamais facilmente os defeitos do que as qualidades das pessoas e uma fofoca ou umcomentario maldoso ou impensado pode destruir a imagem e/ou a vida de alguem emostrar tambem que ha uma diferenca entre comentario e fofoca. Pois quando secomenta sobre alguem temos que ter sempre em mente o intuito de ajudar, pois seessa intencao nao esta presente esse comentario se torna simplesmente umafofoca. 1) O educador divide a turma em dois grupos, solicita aoprimeiro grupo que deixe a sala e entao fala, ao segundo grupo, sobre umpersonagem ficticioEx: Eu tenho
acha certo namorar um nao crente?Justifique.TELEFONE CELULAR Como voce poderia usar o seu aparelho para levar umapalavra de conforto a uma pessoa necessitada?CAIXA DE REMEDIO- A Igreja pode ajudar na prevencao de determinadasdoencas? Como? Exemplifique.LIVRO QUE TRATA DA SEXUALIDADE Como a igreja pode contribuir para aorientacao sexual dos jovens?ATLAS O evangelho deve ser levado ao mundo todo? E certo querermosmudar as conviccoes religiosas de outras nacoes?LIVRO SOBRE ETICA CRISTA De sua opiniao sobre a frase de Paulo: Todasas coisas me sao licitas, mas nem todas convem (1Co 6.12).MANUAL UNIFICADO (MUSI) Voce conhece nosso Manual de Trabalho? O queele diz quanto a categoria dos socios?RELOGIO Quanto tempo deve ser dedicado a Deus diariamente?LAMPADA Como o jovem pode ser luz onde estuda ou trabalha? OCULOS Como podemos nos despir de uma visao preconceituosa acerca deproblemas sociais que nos cercam (ex: homossexualismo, vicios, prostituicao) afim de podermos alcancar a todos com a mensagem do Evangelho?CARTEIRA E mais facil passar um camelo pelo fundo de uma agulha doque entrar um rico no reino de Deus. De sua opiniao sobre esta afirmacao deJesus. CD NAO EVANGELICO O jovem cristao pode ouvir qualquer tipo de musica?REVISTA DA MOCIDADE Qual a importancia da UMP para a igreja hoje? 98 ACONSELHANDO O JOVEM CRISTAOQuanto aos mocos, deigual modo, exorta-os para que, em todas as coisas, sejam criteriosos (Tt2.6).Ter um compromisso serio com Deus Isto e fundamental para o jovem cristao. O compromisso comDeus e demonstrado atraves da sua fe, da sua confianca no Senhor e do seu modode viver. A leitura constante da Biblia, a vida de oracao, o prazer pelosmomentos de culto, o bom testemunho diante de Deus, da Igreja e do mundo, aobediencia a Deus e a sua palavra, a fidelidade as doutrinas biblicas, orespeito e obediencia aos pais e superiores, no Senhor (Ef 6.1; 1Ts5.12-13). Tudo isso ilustra o alcance do compromisso que o jovem, deve ter comDeus. Ele deve assumir e viver este compromisso com alegria, coragem,determinacao e ousadia. E verdade que as barreiras sao muitas, mas a Palavradiz: maior e aquele que esta em vos do que aquele que esta no mundo(1Jo 4.4).Ter cuidado com os amigos Gosto daspalavras do pastor J.C.Ryle, que escrevendo aos jovens, exorta: Nunca ter comoamigo intimo alguem que nao seja amigo de Deus (leia Pv 17.17). Seguir oexemplo de Davi: Companheiro sou de todos os que te temem e dos que guardamos teus preceitos (Sl 119.63). Ler tambem Pv 13.20 e 1Co 15.33.Ser obediente aos pais ou responsaveis, no Senhor Nenhum jovem deve sair de casa, para realizar qualquertarefa, sem a bencao e aprovacao dos pais. Os pais tem o direito e o dever departicipar das decisoes importantes na vida dos filhos. Os filhos que honram ospais, serao honrados por Deus (Ex 20.12; Ef 6.1-3; Pv 10.1; 23.22). Por outrolado, os pais ou responsaveis que nao conhecem o Senhor podem nao compreenderas decisoes de um jovem cristao comprometido Nessas situacoes, o jovem deve serprudente, paciente e confiar inteiramente na acao de Deus (1Pe 1.13), mas soobedecer no Senhor *(Ef 6.1; 1Ts 5.12-13). Obedecer no Senhore agir sempre de forma a