Faca uma analise sobre o Metodo Pedagogizador e a pratica educacional voltada para intersubjetividade. O estilo pedagogizador limita-se a instruir, reproduzir conhecimento, aplicar tecnicas ao aluno, tratado como objeto a ser conhecido e treinado. Este e o papel da escola na sociedade disciplinar de que fala Foucault. Ja Habermas propoe um modelo calcado na intersubjetividade, mais apto a conduzir para a educacao, entendida num sentido construtor de subjetividades emancipadas, criativas, autonomas. Chamamos este modelo de modelo educacional. Educar e produzir sujeitos capazes de linguagem e de acao, calcadas em razoes e argumentacoes justificadas, legitimas, exigencias fundamentais para atender as demandas sociais, culturais, economicas e eticas da modernidade. No Brasil, os desafios sao imensos, porem contornaveis mediante de politicas educacionais adequadas, cujo maior obstaculo e a escola pedagogizadora. Ha certas transformacoes sociais que so ocorrerao por meio da educacao construtora de sujeitos capazes e nao apenas capacitados, autonomos e nao apenas treinados, qualificados para a acao e nao apenas para o exercicio. Esse modelo tem sido um dos maiores desafios contemporaneos e seus criticos buscam supera-lo .Seu suporte e a consideracao de que ha dois fatores estanques em todos os processos em que algum tipo de conhecimento seja requerido: um sujeito de conhecimento de um lado, e uma realidade a ser conhecida de outro. A consequencia para a educacao, bem como em termos de propostas pedagogicas, e a restricao a aplicacao de tecnicas a um sujeito, o aluno, tratado como objeto a ser conhecido e treinado. Em contraposicao, propomos analisar um modelo calcado na intersubjetividade, mais apto a conduzir para a educacao, entendida num sentido construcao de pessoas emancipadas, criativas, autonomas. Chamamos este modelo de modelo educacional. Mas nao consideraremos que dialogo, intersubjetividade, modelo comunicativo, etc., bastem. Sera ainda preciso mostrar seus pressupostos teoricos, as implicacoes decorrentes, e principalmente, como ele pode ser aplicado, aliviando as dificuldades pelas quais passa nossa sociedade, sendo o papel da educacao central para compreender essas dificuldades e propor mudancas. Este e um processo complexo, e, evidentemente, a propria educacao, especialmente a educacao formal, escolar, precisa ser revista com urgencia. A pratica da intersubjetividade, produtora de sujeitos capazes de linguagem e de acao, com opiniao e vontade formadas de modo a possibilitar liberdade comunicativa, calcada em razoes e argumentacoes justificadas, legitimas, sao os pressupostos de qualquer sociedade democratica, essenciais a educacao. As praticas educacionais, ao produzirem individuos mais livres, autonomos, e nao automatos, capazes de avaliar seus atos a luz dos acontecimentos, a luz das normas sociais legitimas e legitimadas em processos juridicos, politicos, usando suas proprias cabecas, e tendo propositos sinceros e abertos a critica, sao fundamentais para as praticas educacionais. E estas representam o solo de germinacao da acao comunicativa. A importancia extrema da educacao decorre de ela servir como anteparo a tecnizacao, a colonizacao do mundo da vida pelo sistema, mas tambem deve servir para intervir no meio dinheiro e poder, de modo a enfrenta-los pela democracia e pelo direito. <><><><><><> <><><><><><> conceito de Ontologia. A Ontologia e a parte da filosofia que trata da natureza do ser, da realidade, da existencia dos entes e