de aula aquilo quevive em sua propria casa, no convivio com a familia, e nas ruas. Ha, de modogeral, uma crescente banalizacao da ma educacao, uma ausencia de consciencia delimites, uma violencia instalada nos lares. Reflexos de um fenomeno que sealastra por toda a sociedade (FRANCO, 2014, p. 01).Percebe-se que a desestruturacaofamiliar tem uma relacao direta com o aumento das violencias nas instituicoesescolares, pois se trata da falta de amparo emocional em sua relacao do bomconvivio social, sem essa base familiar as criancas e adolescentes levam todasas revoltas e frustracoes sociais para o ambito das escolas e extravasando dasmais diversas maneiras incluindo a violencia e criminalidades.Charlot (2005, p.124) afirma que: aviolencia na escola nao e um fenomeno radicalmente novo, ela assume formas que,estas sim, sao novas. Observa-se que a violencia na comunidade escolar ja vemde outras epocas e evoluindo a cada estante vindo a ocasionar prejuizosfinanceiros e emocionais dentre o universo escolar.2 REFERENCIAL TEORICO2.1 A CULTURA ORGANIZACIONAL DASINSTITUICOES PUBLICAS RELACIONADAS A SEGURANCA PATRIMONIAL E PESSOALSempreque se abordar sobre Cultura Organizacional e um dos primeiros elementos a serlevado em consideracao para poder aplicar com exito esta tecnica administrativae antes de descrever a importancia e influencia da Cultura Organizacional, enecessario recuperar alguns conceitos fundamentais para melhor entender o quese descreve por Cultura e Cultura Organizacional.Cultura e um todo integral formadopor instrumentos e bens de consumo, estatutos constitucionais, ideias e oficioshumanos, crencas e costumes um vasto aparato, em parte material, em partehumano, e em parte espiritual, pelo qual o homem pode fazer frente aosproblemas concretos e especificos que se lhe apresentam (MALINOWSKE,1992, p. 01).Compreende-se,que a palavra cultura engloba uma variedade de sentidos e e usada em situacoesque caracterizam diferentes abordagens em variadas formas e se bem aplicada vema enriquecer os estudos das organizacoes com mudancas no sentido em trazersolucoes assertivas aos problemas encontrados em relacao a segurancapatrimonial. Cultura Organizacional significa umconjunto de valores e crencas compartilhados que influencia a efetividade daformulacao e implementacao da estrategia. A importancia da culturaorganizacional para a implementacao de estrategias e tal que influencia ocomportamento dos empregados e, espera-se, motiva-os a conseguir ou ultrapassaros objetivos organizacionais (CERTO,1993, p. 01).Percebe-seque desse modo a cultura organizacional tem um significado importante para odesenvolvimento escolar, sendo a mesma um ponto relevante para um climaharmonico que contribui na atuacao da seguranca do estabelecimento de ensinopara que se obtenham bons resultados.Verifica-seque a Escola como objeto de estudo das Ciencias da Educacao onde se trata de umdominio do saber que ainda se encontra em fase de estruturacao e que correspondeem sentido lato sensu, a uma"pedagogia centrada na Escola". A modernizacao do sistema educativopassa pela sua descentralizacao e por um investimento das escolas como lugaresde formacao academica e cidada. As escolas tem de adquirir uma grandemobilidade e flexibilidade, incompativel com a inercia burocratica e administrativaque as tem caracterizado. Trata-se de exigir as escolas (e osagrupamentos de escolas) como espacos de autonomia pedagogica curricular eprofissional, o que implica um esforco de compreensao das atribuicoes dosestabelecimentos de ensino como as organizacoes, funcionando numa tensaodinamica entre a producao e a reproducao, entre a liberdade e aresponsabilidade. Acredita-se que PlanejamentoEstrategico de Seguranca, determinacao