imediato (programas tutoriais informatizados) etc..Atualmente, o ensino nao presencial mobiliza os meios pedagogicos de quase todo o mundo, tanto em nacoes industrializadas quanto em paises em desenvolvimento. Novos e mais complexos cursos sao desenvolvidos, tanto no ambito dos sistemas de ensino formal quanto nas areas de treinamento profissional.A educacao a distancia foi utilizada inicialmente como recurso para superacao de deficiencias educacionais, para a qualificacao profissional e aperfeicoamento ou atualizacao de conhecimentos. Hoje, cada vez mais foi tambem usada em programas que complementam outras formas tradicionais, face a face, de interacao, e e vista por muitos como uma modalidade de ensino alternativo que pode complementar parte do sistema regular de ensino presencial. Por exemplo, a Universidade Aberta oferece comercialmente somente cursos a distancia, sejam cursos regulares ou profissionalizantes. A Virtual University oferece cursos gratuitos.[editar] GeracoesO desenvolvimento da EaD pode ser descrito basicamente em tres geracoes, conforme os avancos e recursos tecnologicos e de comunicacao de cada epoca.Primeira geracao: Ensino por correspondencia, caracterizada pelo material impresso iniciado no seculo XIX. Nesta modalidade, por exemplo, o pioneiro no Brasil e o Instituto Monitor, que, em 1939, ofereceu o primeiro curso por correspondencia, de Radiotecnico. Em seguida, temos o Instituto Universal Brasileiro atuando ha mais de dezenas de anos nesta modalidade educativa, no pais...Segunda geracao: Teleducacao/Telecursos, com o recurso aos programas radiofonicos e televisivos, aulas expositivas, fitas de video e material impresso. A comunicacao sincrona predominou neste periodo. Nesta fase, por exemplo, destacaram-se a Telescola, em Portugal, e o Projeto Minerva, no Brasil;Terceira geracao: Ambientes interativos, com a eliminacao do tempo fixo para o acesso a educacao, a comunicacao e assincrona em tempos diferentes e as informacoes sao armazernadas e acessadas em tempos diferentes sem perder a interatividade. As inovacoes da World Wide Web possibilitaram avancos na educacao a distancia nesta geracao do seculo XXI. Hoje os meios disponiveis sao: teleconferencia, chat, foruns de discussao, correio eletronico, blogues, espacos wiki, plataformas de ambientes virtuais que possibilitam interacao multidirecional entre alunos e tutores.[editar] Aspecto ideologicoA EaD caracteriza-se pelo estabelecimento de uma comunicacao de multiplas vias, suas possibilidades ampliaram-se em meio as mudancas tecnologicas como uma modalidade alternativa para superar limites de tempo e espaco. Seus referenciais sao fundamentados nos quatro pilares da Educacao do Seculo XXI publicados pela UNESCO, que sao: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.[7]Assim, a Educacao deixa de ser concebida como mera transferencia de informacoes e passa a ser norteada pela contextualizacao de conhecimentos uteis ao aluno. Na educacao a distancia, o aluno e desafiado a pesquisar e entender o conteudo, de forma a participar da disciplina.[editar] SistematicaNesta modalidade de ensino estudantes e professores nao necessitam estar presentes num local especifico durante o periodo de formacao. Desde os primordios do ensino a distancia, utiliza-se a correspondencia postal para enviar material ao estudante, seja na forma escrita, em videos, cassetes audio ou CD-ROMs, bem como a correcao e comentarios aos exercicios enviados, depois de feitos pelo estudante. Depois do advento da Internet, o e-mail e todos os recursos disponiveis na World Wide Web tornaram-se largamente utilizados, ampliando