Quase 11 milhoes de criancas e adolescentes vivem na regiao semi-arida do Brasil, identificada em 11 Estados, entre eles, a Bahia. E uma populacao mais jovem do que a media nacional, mas com o futuro comprometido pelos graves indicadores sociais. O acesso a educacao e precario e muitos colegios estao desconectados da realidade socio-cultural dos estudantes. De acordo com o relatorio Criancas e Adolescentes no Semi-arido Brasileiro 2003, produzido pelo Fundo das Nacoes Unidas para a Infancia (Unicef), mais de 350 mil meninos e meninas de 10 a 14 anos nao frequentam a escola e os que estudam, demoram 11 anos para concluir o ensino fundamental. Mais de 390 mil adolescentes (10,15%) sao analfabetos. A sociedade civil esta mobilizada, pressionando o governo para a definicao e execucao de politicas publicas que promovam mudancas estruturais na regiao mais pobre do pais. A Resab - Rede de Educacao do Semi-Arido Brasileiro tem como prioridade contribuir para a melhoria da qualidade do ensino, especialmente em escolas rurais da rede publica. O espaco de articulacao politica regional e voltado para o debate e elab racao de uma proposta politico-pedagogica de educacao para a convivencia com o Semi-arido. Congrega mais de 200 organizacoes nao-governamentais e entidades do poder publico. Os diversos atores envolvidos com a questao trocam experiencias em encontros pedagogicos e conferencias (estaduais e nacional), com o objetivo de elaborar um curriculo escolar adequado as formas de vida e as problematicas da regiao. A Resab ainda disponibiliza bancos de dados sobre a tematica, atua junto a orgaos do governo, cobrando criterios coerentes para definir os custos com alunos do meio rural; propoe diretrizes para politicas publicas de educacao; incentiva a formacao de educadores adequada as especificidades da regiao; e contribui na elaboracao do Plano de Acoes Educativas para a Prevencao e Combate a Desertificacao no Semi-Arido. POR : Ubiraci souza e Henrique Caian fonte: www.google.com No municipio de Boa Nova, sudoeste baiano, os alunos comemoram resultados alcancados A construcao de cisternas e hortas em escolas rurais do semiarido baiano sera avaliada em seminario que aconteceu entre domingo (17) e terca (19), em Feira de Santana. Educadores, gestores publicos, liderancas comunitarias, entre outros parceiros, estarao reunidos na Pousada Central, fazendo um balanco dos impactos do Projeto Cisternas nas Escolas, executado em 13 municipios da Bahia, que esta em fase de conclusao. O Projeto, desenvolvido pelo Centro de Assessoria do Assurua (CAA) desde 2009 como experiencia piloto para o pais,Focou no incentivo a organizacao popular, envolvimento da comunidade escolar, formacao de professores, e, principalmente, a oferta de estrutura para acesso a agua e instalacao de hortas nas escolas. A acao, que tem o municipio de Araci (a 102 km de Feira) como um dos contemplados, esta sendo reproduzida nos demais estados nordestinos. Na Bahia, o Cisternas nas Escolas foi viabilizado por meio de parceria entre a Articulacao do Semi-Arido Brasileiro (ASA), ministerios da Educacao (MEC) e do Desenvolvimento Social e Combate a Fome (MDS), alem do Governo do Estado, atraves da Secretaria de Desenvolvimento Social e Combate a Pobreza (Sedes). As acoes fazem parte do Pacto Um mundo