Se no seu caminho voce encontrar alguem por demais cansado para prosseguir,ou demasiadamente fraco para dar um sorriso,de-lhe o seu.Para todos os que amam,o sol se levantara de novo,depois da noite sem estrelas.O Essencial e viver, repartir saude,ressuscitar coracoes enfermos...E assim voce sera feliz!Amando, pois basta acreditar esperando.Basta esperar sorrindo!Basta construir amando!E se a vida nao sorrir para vocesorria voce para ela.Autora: Kamila Batista (9o Ano I) 2.1. exercer em unidade escolar a supervisao do processo didatico como elementoarticulador no planejamento, no acompanhamento, no controlee na avaliacao dasatividades pedagogicas, conforme o plano de desenvolvimentopedagogico einstitucional da unidade escolar;2.2. atuar como elemento articulador das relacoesinterpessoais internas e externas daescola que envolvam os profissionais, os alunos e seus paise a comunidade;2.3. planejar, executar e coordenar cursos, atividades eprogramas internos decapacitacao profissional e treinamento em servico;2.4. participar da elaboracao do calendario escolar;2.5. participar das atividades do Conselho de Classe oucoordena-las;2.6. exercer, em trabalho individual ou em grupo, aorientacao, o aconselhamento e oencaminhamento de alunos em sua formacao geral e na sondagemde suas aptidoesespecificas;2.7. atuar como elemento articulador das relacoes internasna escola e externas comas familias dos alunos, comunidade e entidadesde apoio psicopedagogicos e comoordenador das influencias que incidam sobre a formacao doeducando;2.8. exercer atividades de apoio a docencia;2.9. exercer outras atividades integrantes do plano dedesenvolvimento pedagogico einstitucional da escola, previstas no regulamento desta leie no regimento escolar. Os ServicosGerais tem a seu encargo o servico de manutencao, prevencao, segurancae merenda escolar do Estabelecimento de Ensino, sendo coordenado esupervisionado pela Direcao, ficando a ela subordinado.Os funcionarios dos ServicosGerais / Serventes devem:-zelar pelo ambiente fisico da escola e de suasinstalacoes, cumprindo as normas estabelecidas na legislacao sanitaria vigente;-utilizar o material de limpeza sem desperdicios ecomunicar a direcao, com antecedencia, a necessidade de reposicao dos produtos;-zelar pela conservacao do patrimonio escolar,comunicando qualquer irregularidade a direcao;-auxiliar na vigilancia da movimentacao dos alunosem horarios de recreio, de inicio e de termino dos periodos, mantendo a ordem ea seguranca dos estudantes, quando solicitado pela direcao;-atender adequadamente aos alunos com necessidadeseducacionais especiais temporarias ou permanentes, que demandam apoio delocomocao, de higiene e de alimentacao;-auxiliar na locomocao dos alunos que fazem uso decadeira de rodas, andadores, muletas, e outros facilitadores, viabilizando aacessibilidade e a participacao no ambiente escolar;-auxiliar os alunos com necessidades educacionaisespeciais quanto a alimentacao durante o recreio, atendimento as necessidades basicasde higiene e as correspondentes ao uso do banheiro;-auxiliar nos servicos correlatos a sua funcao,participando das diversas atividades escolares;-cumprir integralmente seu horario de trabalho e asescalas previstas, respeitado o seu periodo de ferias;-participar de eventos, cursos, reunioes sempre queconvocado ou por iniciativa propria, desde que autorizado pela direcao, visandoao aprimoramento profissional;-coletar lixo de todos os ambientes doestabelecimento de ensino, dando-lhe o devido destino, conforme exigenciassanitarias;-participar da avaliacao institucional, conformeorientacoes da SEED;-zelar pelo sigilo de informacoes pessoais dealunos, professores, funcionarios e familias;-manter e promover relacionamento cooperativo detrabalho com seus colegas, com alunos, com pais e com os demais segmentos dacomunidade escolar;-exercer as demais atribuicoes decorrentes doRegimento Escolar e aquelas que concernem a especificidade de sua funcao.Compete a merendeira:-zelar pelo ambiente da cozinha e por suasinstalacoes e utensilios, cumprindo as normas estabelecidas na