(1)Competencias do professor de FilosofiaUm professor de Filosofia para atuar naescola basica devem associar dominio do conhecimento especifico da area, expressono contato com autores, temas e problemas que constituem a historia daFilosofia e vocacao pedagogica que o habilite como docente para enfrentar osdesafios e dificuldades inerentes a tarefa de despertar os jovens para aimportancia da reflexao filosofica. Assim, espera-se que o professor estejaapto a:1. Elaborar reflexoes sobre o caratercritico, reflexivo e sistematico da atitude filosofica, aplicadas aos temas eareas tradicionais da Filosofia: Historia da Filosofia, Metafisica, Etica, FilosofiaPolitica, Epistemologia, Teoria do Conhecimento, Logica e Filosofia da arte ouEstetica.2. Desenvolver reflexoes sobre as principaiscaracteristicas da Filosofia Antiga, Medieval, Moderna e Contemporanea.3. Desenvolver com os alunos formas deconsciencia critica sobre conhecimento, razao e realidade social, historica epolitica, formulando e propondo, em linguagem filosofica, solucoes para problemasnos diversos campos do conhecimento.4. Compreender textos teoricos, segundo aperspectiva filosofica.5. Compreender a importancia das questoes acercado sentido e da significacao da propria existencia e das producoes culturais. 6.Identificar a integracao necessaria entre a Filosofia e a producao cientifica eartistica, bem como com o agir pessoal e politico.7. Reconhecer a relevancia da reflexaofilosofica para analise dos temas e problemas que atingem as sociedadescontemporaneas, especialmente os relacionados as variadas formas de preconceitoe humilhacao.8. Relacionar o exercicio da criticafilosofica com a promocao tradicao historica de defesa dos direitos humanos.9. Reconhecer e analisar os principaiselementos formadores dos conceitos de Mito, Cultura, Alteridade, Etnocentrismoe Relativismo Cultural.10. Reconhecer em textos e/ou imagenselementos que identifiquem o papel da Arte na insercao ao universo subjetivo dasrepresentacoes simbolicas.Habilidades do professor de Filosofia1. A partir detextos, analisar as correntes do pensamento filosofico, para compreender de queforma foram construidos os alicerces do conhecimento cientifico e da cultura,em diferentes tempos e por diferentes povos.2. Analisar e interpretar textos teoricos,segundo a perspectiva filosofica.3. Identificar, a partir de textos, asprincipais caracteristicas da Filosofia Antiga, Medieval, Moderna eContemporanea.4. A partir detextos, analisar os pressupostos do conhecimento cientifico, reconhecendo eanalisando os principais fatores socio-culturais que interferem na atividadecientifica.5. Construir uma visao critica da ciencia,superando o entendimento de conhecimento cientifico como verdade absoluta.6. Desenvolver nocoes sobre os limites daracionalidade e, ao mesmo tempo, abrir espaco para o dialogo baseado nas questoesde alteridade.7. Identificar e diferenciar os principaiselementos formadores dos conceitos de Mito, Cultura, Alteridade, Etnocentrismoe Relativismo Cultural.8. Estabelecer a distincao entre ofilosofar espontaneo, proprio do senso comum, e o filosofar propriamentedito, tipico dos filosofos especialistas.9. Identificar o papel da arte na insercaoao universo subjetivo das representacoes simbolicas.10. Compreender de que forma os fundamentosda Filosofia Politica permitem identificar as funcoes do Estado, suas diversas concepcoese as formas como as teorias politicas interferem no desenho das sociedades.11. Compreender as diferencas entre moral eetica e identificar, a partir da Historia da Filosofia, os fundamentos basicosda Etica e dos valores que a definem.12. Analisar, por meio de textos e/ouiconografias, situacoes que expressem os aspectos da individualidade, a partirda industrializacao e producao em serie de mercadorias culturais.13. Desenvolver reflexoes sobre os conceitosde industria cultural e alienacao moral e suas relacoes com os meios de comunicacao.14. Desenvolver reflexoes sobre a condicaoestetica e existencial dos seres humanos.15. Analisar as relacoes entre cultura