thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
e ''gostar'' ou pode se dizer que e ''amor''.Voce liga para sua mae avisando que vai Sair com alguns amigos sua mae deixa.Ryan : vamos entao?Gih : Claro Como Voces ficam ate mais tarde na Escola ja esta quase de noite. e voces pegam um carro de Justin tipo esse aqui:E vao Voces ficam encantadas com a Vista. e principalmente porque estao em um lugar lindo :Com esse garotos ao seu lado:Entao ne. Voces vao andando e param para ver a vista Justin : eles estao muito na Frente ne?Voce : acho que. preciso falar?Justin: nao *Rindo*Voce :*Rindo*Justin : tipo gostei do seu SorrisoVoce : serio eu nao gosto deleJustin: eu achei ele Sincero Voce : obrigadoJustin : nada Voce : ta ficando tarde acho que ja vamos Justin : vou levar vocesVoce : nao precisava mas tudo bemJustin : vamos entaovoces vao para o carro. Chegando na sua casa Voces Saem do carro.Gih : ate mas meninos Ryan : ate Justin : vejo voces amanha na Escola?Voce : Sim Sim Justin : entao Xau Voces : Xau Voces entram para Casa e Dormem. na manha seguinte...
Voce continua dormindo e escuta um barulho da porta la de baixo e acorda, Gih vem entrando de mansinho para nao te acordar, mas voce ja esta acordadaConversa OnVoce : Onde Voce estava menina eu te procurei na festa inteiraGih : aaa foi mau desculpaVoce : desculpa desculpa ( fala com deboche) quer me matar de susto?Gih : foi mau. vou tomar banho to mt cansadaVoce : depois de tanto beijar tambemGih : como e que e (Susto)Voce : haha Pensa que eu nao viGih :......Voce : vai la tomar banho depois quero saber de tudoConversa offGih Sai correndo para o Banheiro cheia de Vergonha. e voce comeca a rir. depois ela vai para o quarto senta na cama e se cobreConversa OnVoce : eeei mocinha pode levantando e me conta tudoGih : taaa, foi so um beijoVoce : para de mentir voce ta gamadinha na do caraGih ; ta eu gosto dele sim e vdd mas voce tambem ficou com o justin nevoce : nao...Gih : ficou simVoce : Claro que...... e ficamosGih : aaaaa eu sabiaVoce : mas tipo nao foi nadaGih : seiVoce : e vdd eu vou dormir amanha tem aula lembra?Gih : ae Voce ; Boa noiteGih : boa noiteConversa offE voces vao dormir. na manha seguinte acordam cedo para a escola. e veem que o tempo mudou e esta meio que friozinho. vao tomar banho e a Gih veste essa roupaE voce pega essa aqui, que e com o casaco do time de futebol da escola Bulls( ignorem o short e pensam em uma calca)Conversa OnGih : casaco do time da escola?Voce : nao reclama ficou bonito em mim e tambem estou tentando entrar no clima dos jogosGih : ta neVoce : mas fala serio ficou legalGih : pensando bem ficou mesmoVoce : viuGih : vamo lago estamos atrasadasConversa offVao andando ate a escola. Conversa onGih : ali o ryan to indo Voce : espera nao me deixa aqui Gih : depois eu voltoVoce : nao acredito que ela me deixou aqui sozinhaConversa offVoce senta em baixo de uma arvore. enquanto a ala nao comeca. e pega um livro para ler. enquanto voce esta lendo justin esta vindo em sua direcao. ele senta do seu ladoJustin : OiiVoce : Oi LoveJustin : nao sabia que voce gostava de lerVoce : (Sorri) ler me acalmaJustin : Eu nao gosto mt mas as vezes e legal Voce : e (Rindo)Justin : eeeei casaco da escolaVoce : porque todo fica falado isso ? (Rindo)Justin : e que fica legal .ta vendo o meu so que o seu ta mas curto (Rindo) Voce : e eu cortei (Rindo)Justin : eeei preciso falar com voce... Autora: haha sou Ruim ne oque acham que vai acontecer? procimo capitulo em breve Estilo, cores,descontracao e criatividade sao itens que nao podem faltar num lookde Carnaval. Mas, acima detudo, e preciso que a producao seja confortavel. Afinal, sao quatro dias demuito samba e agito. Alem das roupas, os sapatos tambem pedem atencao. Antes deescolher o sapato observe os seguintes aspectos:- Absorcaodo impacto: optepor modelos com
parte interna macia, pois previne dores e desgastes nasarticulacoes;- Solado aderente: certifique-sede que o calcado nao escorregue, os melhores sao os que possuem desenhos nosolado, evite os solados lisos;- Sem costura aparente: hasapatos que tem um processo que esconde as costuras e os acabamentos que podemcausar desconfortos quando em contato com o pe;- Espuma no calcanhar: seo sapato tiver espuma na parte superior do avesso evitara bolhas edesconfortos em pes mais sensiveis, os calcados da Picadilly possuem essacaracteristica;- Sistema Dry System: tecnologiaexclusiva tambem da marca acima mencionada, reduz o acumulo do suor devido aosperfuros e canaletas que promovem a ventilacao, o movimento do ar. Alem dapalmilha em latex com propriedades antimicrobianas que evita odoresindesejaveis.Calcadosmais indicados: Sandalias rasteiras: alemde serem leves e abertas, as tiras dao maior estabilidade aos pes. Mas,compre uma sandalia de qualidade para que nao corra risco de arrebenta-las evoce acabar ficando descalca. Salto anabela: Nao e o calcado mais adequado, mais quem naoconsegue ficar sem salto, deve optar por ele. Ele e confortavel e garanteuma maior estabilidade ao caminhar, ao contrario dos saltos finosTenis: considero como a melhor opcao, pois envolve todoo pe, protegendo-o de possiveis machucados e bolhas e garantindo seguranca emmeio a multidao.Agora e so cair na folia!
legging, mas tambem com o comprimento da perna. Isso porqueele pode prejudicar ou ajudar a silhueta. Anote ai: as mais curtas, queterminam antes do calcanhar, achatam e engordam. Ja as compridas ajudam aalongar e emagrecer. Portanto, escolha a ideal para o seu tipo de corpo.Com informacoes de http://www.bolsademulher.com
saomuito uteis, e temos que usa-los para auxiliar nossa pratica. Comoeducadores nao podemos ficar ultrapassados.Ascriancas e adolescentes de hoje tem uma facilidade imensa em lidarcom todo tipo de inovacoes tecnologicas. Porem infelizmente namaioria das vezes se perdem no excesso de informacoes que possuem enao sabem direciona-las para a sua aprendizagem escolar, que e abase para que tenham um futuro promissor.Grandeparte dos alunos de hoje infelizmente nao estao dando o devidovalor ao estudo. A indisciplina esta cada vez maior em sala de auladificultando o trabalho do professor(a). Mesmo com toda a tecnologiadisponivel aos professores, se nao tivermos a ajuda dos pais e oempenho dos alunos todo sera inutil.Ouso das midias deve ser constante na organizacao dos nossosplanejamentos. Tendo em vista que as tecnologias tem avancado commuita rapidez e precisamos acompanhar este desenvolvimentotecnologico para enriquecer as nossas aulas, tornando-as maisatrativas e contextualizadas para nao privar o aluno das variadasformas de aprendizagem que temos a nossa disposicao. Noportal do professor podemos encontrar diversas sugestoes de planosde aulas e midias que favorecem nosso fazer pedagogico. E umportal riquissimo em sugestoes que vem de encontro com osconhecimentos desenvolvidos durante o curso da TIC'S.Algumassugestoes de planos de aula que pesquisei seguem abaixo, os quaisforam selecionados a partir de uma simples indagacao que procuravaencontrar no site sobre alguma sugestao para trabalhar com o nomedos alunos no processo de alfabetizacao. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13634http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=5449http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=7548
professores atornarem suas aulas mais atrativas para os alunos. Ao trazer situacoescotidianas e contextualizadas o video acaba contribuindo para maior assimilacaodos conteudos pelos alunos. O video esta vinculado a televisao e o seu uso ebastante aceito pelos alunos, que o acolhem como lazer e nao como aula. Alemdisso, seu uso auxilia na exibicao do que se fala em aula, possibilitando novosconhecimentos aos alunos, porem, nao vai substituir um profissionalincompetente. Para MORAN (1994), um bom video e interessante paraintroduzir um novo assunto, para despertar a curiosidade, a motivacao paranovos temas. Isso facilitara o desejo de pesquisa nos alunos para aprofundar oassunto do video e da materia. Diante te tal importancia e interessante quetenhamos um acervo de videos sobre determinados assuntos para que possamostornar as aulas mais atrativas para os alunos. ObjetivoGeral - Mostraraos alunos a importancia de salvar videos do youtube atraves daferramenta atube, que captura e converte videos da internet.Assunto escolhido: Puluicao.ObjetivosEspecificos - Retomarcom os alunos o tema da poluicao, caracterizando os tipos de poluicao e as suasrespectivas implicacoes. - Ensinar aos alunos comopesquisar e selecionar os melhores videos no youtube.- Aprimorar a escolha de videos veridicos e que chamem a atencao dos alunosquando os mesmos forem expostos.Atividadesde PesquisaA sala sera dividida em grupos de 4 alunos e cadagrupo ficara em um computador. Logo apos as acomodacoes sera dada umaexplicacao do que e o atube e onde baixar o programa, bem comouma explicacao de como baixar os videos do youtube atraves doprograma. Em seguida cada grupo ira baixar o programa em sua maquina e comecaraa selecao dos videos a serem arquivados. Apos cada grupo baixar um numero razoavel de videosiremos compartilhar esses videos entre as maquinas e sera montado o acervo deforma organizada e que facilite seu acesso nas futuras aulas nolaboratorio. Sistematizacaoe Resultados Atraves das atividades propostas pelo projeto, os alunos desenvolveram novasformas pesquisas e poderao, dessa forma, construir outros acervos sobreassuntos que lhe interessem e utilizar esses videos em diversos ambitos de suavida.
Caracterizar os tipos de poluicao que afetam, principalmente, os grandescentros urbanos.- Conhecer as implicacoes de cada tipo de poluicao.- Pesquisar informacoes em diferentes fontes.- Aprimorar a oralidade.- Propor solucoes para a problematica abordada.Duracao: 5 aulas de 50 minutosAlunos: 5o Ano VespertinoComentariosPoluicao e um assunto muito discutido na sociedadecontemporanea, em virtude da propria atuacao do homem. A poluicao pode serdefinida como a introducao de substancias que alteram o equilibrio natural doambiente, podendo causar danos a saude humana, aos seres vivos em geral e aoecossistema.Da Revolucao Industrial ate os dias atuais ocorreuuma ampliacao na producao de diferentes industrias, favorecendo assim o aumentoda poluicao atmosferica, principalmente com a emissao de gases por automoveis,fabricas, etc. Alem da poluicao atmosferica, temos:-poluicao hidrica;- poluicao do solo;- poluicao sonora;- poluicao visual.Atualmente, devemos repensar nossos habitos, a fimde nao poluir ainda mais o ambiente, pois tal pratica interfere em nossaqualidade de vida e compromete a vida das geracoes futuras, bem como osdiferentes biomas encontrados na biosfera.Recursos-Pesquisa realizada previamente pelos alunos sobre os tipos de poluicao emjornais e jornais.- Cartolinas, lapis e cola. -Computadores.-Impressora. - DatashowMetodologia1) Discutir com os alunos sobre os diferentes tipos depoluicao. 2) Solicitar que os alunos se organizem em grupos de 4integrantes. 3) Pedir que cada grupo escolha um tipo de poluicao ese aprofunde no estudo desse tipo. 4) Levar os alunos a sala de informatica e pedir paraque eles busquem mais informacoes no site de busca google e bem comoimagens no google imagens.5) Imprimir 3 imagens que cada grupo achou maisinteressante.6) Pedir para que os grupos criem cartazes, a fim deque, posteriormente, eles expor para os outros alunos da escola. 7) Os grupos elaboram falas para o determinado tema euma determinada situacao-problema devido a tal poluicao. Por exemplo: um alunoapresenta determinada doenca respiratoria associada a poluicao atmosferica. Eledeve descrever o problema a classe, suas causas, os sintomas, o que fazer paramelhorar e, principalmente, buscar solucoes para diminuir ou eliminar apoluicao. 8) Apos apresentacoes em sala os grupos apresentamseus trabalhos a comunidade escolar. 9) Apresentacao atraves de slides com as imagens depesquisas realizadas. AvaliacaoA avaliacao sera atraves da participacao narealizacao do trabalho, apresentacao do seminario bem como atraves da apresentacaoas outras turmas da escola utilizando o data show no patio da escola.
em um morro. O ciclo de procriacao esta ligado a dimensao da populacao de lemingues, sua principal presa. Os ovos sao postos um a um, com varios dias de intervalo, com a ultima postura a ter lugar apenas alguns dias antes do primeiro ovo eclodir. A primeira cria a nascer e alimentada em primeiro lugar, podendo por isso crescer e ver seu futuro garantido. As outras crias sao alimentadas consoante as disponibilidades de alimento. As crias estao aptas a voar cerca de 50 dias depois de eclodirem, aprendendo a cacar logo em seguida. Vive em media 9 anos.[2]
de terra para cavar, o peste do coelho resolve cavar dentro do cocho de racao.Da para imaginar o estrago e o prejuizo de racao. COELHO BARBEIRO - E o coelho que chupa ou come o pelo dos outros, isto geralmente ocorre por dois motivos: ou ha superpopulacao nas gaiolas ou ha deficiencia na alimentacao. COELHO FUJAO - Este aprendeu a fugir da gaiola, qualquerbobeira deixando a porta aberta e em um segundo o coelho foge.Se na gaiola houver janelas, cuidado. O fujao conhece todas as saidas. COELHO INDOMAVEL - Nao gosta de ser carregado nem abracado,o menor descuido e o coelho em um movimento rapido, pula dosseus bracos e vai embora. COELHO PSIQUIATRA - Este e de matar o dono de raiva, pois este coelho consegue ler a mente do criador. No dia que voce esta pensando em sair para algum evento social,o maldito do coelho resolve ficar "doente", tao doente que voceprecisa chamar o veterinario , quando ele sente que seu dia esta arruinado, quase que de repente ele fica bom. geovisit();
achatada que funciona como leme. Tambem ao contrario dos esquilos arboricolas, os esquilos voadores muito raramente descem ao solo, pois a sua membrana nao lhes permite uma boa deslocacao e rapidez deixando-os bastante vulneraveis aos predadores. Especies voadoras sao o esquilo-voador-euroasiatico (Pteromys), esquilo-voador-do-sul (Glaucomys volans), esquilo-voador-de-norte (Glaucomys sabrinus), esquilo-voador-gigante-vermelho (Petaurista petaurista), etc. TerrestresVer artigo principal: Esquilo-terrestreOs esquilos terrestres sao diurnos e fazem tuneis debaixo do solo onde constroem os seus ninhos, estando para isso fisicamente adaptados. Sao animais com patas desenvolvidas para escavar, orelhas pequenas que permitem maior liberdade de movimento nos tuneis e, como nao necessitam se equilibrar, a cauda e mais curta. A grande maioria das especies de esquilos terrestres vive em colonias e cada membro do grupo tem um papel a desempenhar, o que faz desse tipo de esquilo o mais inteligente de todos os tipos de esquilo. Como especies terrestres, podem ser citados: o cao-da-pradaria (Cynomys), o esquilo-terrestre-de-richardson (Spermophilus richardsonii), o esquilo-siberiano (Tamias sibiricus), a Marmota (Marmota) etc.[1]
durante algum tempo ate que a infeccao se encarrega de prostra-la, quando e entao calmamente devorada. Costuma comer primeiro a lingua e as entranhas, suas partes preferidas.Sao oviparos, colocando de quinze a trinta e cinco ovos por femea, na areia, ao final da estacao das chuvas. Os ovos abrem-se depois de seis a oito semanas. Ao nascer, os pequenos dragoes tem de 20 a 25 cm de comprimento. Vivem, em media, cinquenta anos. Nas ilhas onde sao encontrados, os dragoes-de-komodo sao uma grande atracao turistica, apesar de haver registro da morte de um turista atacado por um dragao. Entretanto, normalmente nao sao animais agressivos, ja que os habitantes locais convivem com eles diariamente nas praias. dragoes-de-komodo.Existem outras especies de lagartos gigantes, como o Varanus griseus, que e um animal terrestre, e o Varanus niloticus, que e um reptil com habitos anfibios, passando boa parte de sua vida na agua. Vivem na Africa, sul da Asia, Indonesia e Australia. Variam muito de tamanho. O menor deles apresenta apenas 20 cm de comprimento.Dois casos de partenogenese desta especie foram documentados em 2006.[8][9][10]Sentidos Um dragao-de-komodo a apanhar sol.O dragao-de-komodo usa a sua lingua para detectar estimulos de sabor e cheiro, tal como em muitos outros repteis, com o sentido vomeronasal usando o orgao de Jacobson, um sentido que ajuda a navegacao no escuro.[11]Um dragao-de-komodo na Ilha Komodo usa a lingua para amostrar o ar.Com a ajuda de um vento favoravel e do seu habito de balancar a cabeca de um lado para o outro enquanto anda, os dragoes-de-komodo sao capazes de detectar carcacas a uma distancia de 4-9,5 km[12].[13]As narinas do dragao nao sao uteis para cheirar, pois estes animais nao tem diafragma.[12][14] Apresentam apenas algumas papilas gustativas na parte de tras da sua garganta.[11] As escamas, algumas reforcadas com osso, tem placas sensoriais ligadas a nervos que facilitam o sentido do tacto. As escamas a volta das orelhas, labios, queixo e das solas dos pes podem ter tres ou mais placas sensoriais.[12]O dragao-de-komodo nao possui um sentido da audicao particularmente apurado, apesar do canal auditivo ser bem visivel, e e so capaz de ouvir sons entre os 400 e os 2000 hertz[15].[7] E capaz de ver ate aos 300 m mas, como as suas retinas so possuem cones, julga-se que tenham ma visao nocturna. O dragao-de-komodo e capaz de ver a cores, mas tem pouca discriminacao visual de objectos estacionarios.[13]Anteriormente, pensava-se que o dragao-de-komodo era surdo, pois um estudo relatou ausencia de agitacao em dragoes-de-komodo selvagens em resposta a sussurros, vozes alta ou gritos. Isto foi contestado quando Joan Proctor, empregada do Zoologico de Londres, treinou uma especie em cativeiro para sair da sua toca a espera de comida, depois de ouvir a sua voz e mesmo que ele nao a conseguisse ver.[16]EvolucaoO desenvolvimento evolutivo do dragao-de-komodo teve inicio com o genero Varanus, que se originou na Asia ha cerca de 40 milhoes de anos e migrou para a Australia. Ha cerca de 15 milhoes de anos, uma colisao entre a Australia e o Sudoeste Asiatico permitiu que os varanideos se deslocassem para o
que este comportamento nao era relacionado com a alimentacao. A Kraken for a primeira dragao-de-komodo que eclodiu em cativeiro fora da Indonesia, nascida no National Zoo em 13 de Setembro de 1992[52].[7]Mesmo dragoes aparentemente doceis podem tornar-se agresivos imprevisivelmente, especialmente quando o seu territorio e invadido por alguem pouco familiar. Em Junho de 2001, um dragao-de-komodo feriu Phil Bronstein (editor executivo do San Francisco Chronicle) gravemente quando ele entrou no seu cercado no Zoologico de Los Angeles depois de ter sido convidado pelo tratador. Bronstein foi mordido no seu pe que estava descalco, pois o tratador tinha-lhe dito para tirar os seus sapatos brancos, pois estes poderiam excitar o dragao.[53][54] Apesar de ter escapado com vida, precisou que varios tendoes do seu pe fossem re-ligados cirugicamente.[55]Ver tambemOutros projetos Wikimedia tambem contem material sobre este tema:Imagens e media no CommonsDiretorio no WikispeciesDragaoVaranus priscus - Um lagarto varanideo gigante extinto da Australia do PleistocenoVaranus salvadorii Um lagarto-monitor muitas vezes conotado como o lagarto mais compridoCnemidophorus Lagartos muito estudados pela sua partenogeneseFonteEste artigo foi inicialmente traduzido do artigo da Wikipedia em ingles, cujo titulo e Komodo dragon.
Ola cinefilos! Eu sei, abandonei voces aqui, mas o que posso fazer? Desculpem. Volto com as estreias desse fim de semana e apos este, farei uma materia sobre alguns novos. Agora, nesse mes de novembro, os lancamentos por aqui sao: FRANKENWEENIE Sinopse: Um menino consegue trazer eu cachorro de volta a vida com um experimento cientifico, mas o resultado afeta a rotina pacata da cidade. Animacao EUA, 2012. Direcao do Tim Burton *-* e Duracao de 87 minutos. Classificacao: 10 anos. Bom, minha opiniao: Um filme do Burton? Eu ja sei que vou amar! O lancamento e em parceria inedita com a Disney e tem o clima de Halloween como sempre. Gravado em stop-motion, em preto e branco e estetica de filme B. Remetendo aos classicos de terror que inspiraram Tim Burton na infancia, e baseada na propria vida dele, que teve um caozinho como o personagem Victor Frankenstein, de 10 anos, que tem o Sparky como seu melhor amigo. Com suas habilidades cientificas, ele consegue ressucitar o seu fiel cao, mas nao esperava uma mudanca nos seus habitos. Trailer oficial: 1 Legendado Frankenweenie | Trailer 1 Legendado Veja mais fotos do filme. Trailer da Comic-On 2012 legendado: Frankenweenie | Trailer da Comic-Con 2012 legendado Outro longa que tambem abre as telonas do fim de semana e Magic Mike. MAGIC MIKE Sinopse: Durante a recessao nos EUA, um stripper veterano, que esta juntando dinheiro para abrir um negocio proprio, apresenta um novato ao mundo dos clubes de mulheres e ao dia a dia dos dancarinos eroticos. Mike e um operario charmoso e com muitos talentos. Durante o dia ele trabalha construindo casas, a noite em um clube para mulheres. Vendo potencial em um colega da construcao que ele chama de Garoto, Mike resolve ensinar tudo o que aprendeu sobre a arte de dancar e sobre as mulheres. Mike entao conhece Brooke, irma do Garoto, e passa a querer algo mais serio. Mas como ele podera manter com seu badalado estilo de vida uma garota das antigas? Comedia/Drama EUA, 2012. Direcao de Steven Soderbergh. Duracao de 110 minutos e Classificacao de 16 anos. O elenco e uma beleza! Channing Tatum, Alex Pettyfer, Cody Horn, Matthew McConaughey, Matt Bomer, Kevin Nash, Adam Rodriguez, Reid Carolin, Gabriel Iglesias. Bom, minha opiniao: um filme para meninas! Sim, va com as amigas, a mae, a tia, a avo... Como o filme e baseado um pouco na vida de Channing Tatum quando tinha 19 anos (que e dancarino profissional), o longa ganha um prestigio diferente. Channing foi stripper no comeco da carreira, e mesmo sem grande orcamento, ganhou a graca do publico (feminino, e claro) e atingiu uma marca enorme! Acho que aqui no Brasil nao sera diferente. (: Trailer legendado: Trailer 1 Trailer 2 Trailer 3 (*ambos em ingles) Mas que elenco hein! Agora vou falar do filme de terror mais esperado do ano! Talvez nao o mais, mas com certeza Possessao esta levando uma critica boa do publico, que pelo que vi, esta bem nas bilheterias afora. POSSESSAO (The Possession) Sinopse: Jovem compra uma caixa antiga
sem saber que dentro do objeto existe um antigo espirito malicioso. Os pais da menina se juntam para lutar contra a maldicao que a domina. Terror/Horror EUA, 2012. Direcao: Ole Bornedal. Duracao de 92 minutos e Classificacao de 14 anos. Elenco: Jeffrey Dean Morgan, Kyra Sedgwick, Natasha Calis, Madison Davenport. Bom, minha opiniao: E bastante terror mesmo! O filme e baseado no folclore judaico e antes do titulo atual, tinha o nome Dibbuk Box. O longa e uma versao ficcional de uma reportagem publicada no jornal Los Angeles Times. Trailer legendado: E isto, espero que tenham gostado dos principais filmes lancados agora! XOXO**