orador rapido; Aluno auditivo: olha de lado a lado quando acessa informacoes e que fala com voz ritmada; Aluno cinestesico: se move muito, olha para a direita e para baixo ao acessar informacoes, se mostra um orador lento (ANTUNES, 1998).CONSIDERACOES FINAISA afetividade e a educacao caminham juntas com a aprendizagem. O professor precisa acompanhar as mudancas, adaptando as novas tecnologias, novo metodo, compreender a maneira como o aluno processa o conhecimento, respeitando sua individualidade e suas dificuldades de aprendizagem, dando seu amor, atencao, respeito e carinho. Concorda-se que o educador de hoje deve ser critico, reflexivo, humilde, saber ouvir seus alunos, ajudando-o e aprendendo com seus proprios erros, proporcionando ao aluno desenvolver suas habilidades e suas aptidoes para o desenvolvimento e construcao do sujeito. Sem duvida uma crianca deve conhecer a si mesmo e suas potencialidades cabem a escola e a familia estimularem o movimento atraves de brincadeiras e jogos, proporcionado assim uma vivencia corporal ampla capaz de desenvolver capacidades fisica, afetivas e motoras. Formar um homem cidadao e formar uma pessoa completa, como afirma Almeida apud, Sena, (2013, p.86) Somos pessoas completas: com afeto, cognicao e movimento, relacionamos com um aluno tambem pessoa completa, integra, com afeto, cognicao e movimento. Somos componentes privilegiados do meio de nosso aluno. Torna-lo mais propicio ao desenvolvimento e nossa responsabilidade. REFERENCIASANTUNES, Celso. As Inteligencias Multiplas e seus estimulos. 14a edicao. Sao Paulo: Papirus ed. 2008BEE, Helen. BOYD, Denise. A crianca em desenvolvimento. Porto Alegre: Artmed, 2011.CUNHA, Eugenio. Afeto e aprendizagem, relacao amorosidade e saber na pratica pedagogica. Rio de Janeiro, Wak, 2008.GALDINO, Dario Mandu. O Educador Pratico. Disponivel em: http://fabiopestanaramos.blogspot.com.br/2011/08/o-educador-pratico.html. Acesso em: 20 de set. 2014.GANDRA, Maria Ines de Souza, FARIAS, Maria Aznar de. A Importancia do Apego no Processo de Desenvolvimento. Disponivel em: http://www.criancaemfoco.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=95:a-importancia-do-apego-no-processo-de-desenvolvimento&catid=24:artigos&Itemid=90. Acesso em: 22 de set. 2014HENNEMANN, Ana Lucia. Educacao inclusiva: atendimento educacional especializado para deficiencia mental. Disponivel em: http://neuropsicopedagogianasaladeaula.blogspot.com.br/2012/04/educacao-inclusiva-atendimento.html. Acesso em: 22 de set. 2014LEITE, Suely de Fatima Brito de Souza Calabri. Neurociencia: Um Novo Olhar Educacional, Disponivel em: http://www.webartigos.com/artigos/neurociencia-um-novo-olhar-educacional/63961/. Acesso em 22 de set. 2014MORAES, Sonia Augusta de, TERUYA, Teresa Kazuko. Paulo Freire e formacao do professor na sociedade tecnologica. Disponivel em: http://www.unioeste.br/cursos/cascavel/pedagogia/eventos/2007/Simp%C3%B3sio%20Academico%202007/Trabalhos%20Completos/Trabalhos/PDF/64%20Sonia%20Algusta%20de%20Moraes.pdf. Acesso em 20 de set. 2014.MORALES, Pedro (2006), A Relacao Professor-Aluno o que e e como se faz, 6o Ed. Sao Paulo: Loyola, 2006. NICOLAU, Marcos. Razao & Criatividade: Artigos sobre neurociencias e cognicao. Revista Eletronica Tematica, 2004. SENA, Clerio Cezar Batista. A relacao Afetiva Professor e Aluno, revelada por seus diarios. 1a. Ed. Curitiba: Appris, 2013.PORTO,Olivia, Bases da Psicopedagogia, diagnostico e intervencao nos problemas de aprendizagem, Ed. Wak, 2007.SENA, Clerio Cezar Batista, A relacao afetiva professor e aluno, revelada por seus diarios. Curitiba : Appris, 2013.SENA, Clerio Cezar Batista. CONCEICAO, Luiz Mario e CRUZ, Mariza Vieira. O Educador Reflexivo: registrando e refletindo: A construcao historica do Educador atraves dos seus registros. 1a. ed. Cruz Recife: Doxa, 2004.TORRANCE, Ellis Paul. Criatividade: medidas, testes e avaliacoes. Sao Paulo: IBRASA, 1976Clerio Cezar Batista SenaMESTRE EM EDUCACAO: Psicologia da Educacao PUC/SP, Neuropsicopedagogia e Educacao Especial Inclusiva - FASFI/CENSUPEG (cursando), MBA: Gestao Empreendedora Educacao, UFF/SESI, Especialista em Gestao da Escola