a educacao desse seculo e construa umadocumentacao organizada para estudos.35Se voce:1) concluiu o estudo deste guia;2) participou dos encontros;3) fez contato com seu tutor;4) realizou as atividades previstas;Entao, voce esta preparado para asavaliacoes.Parabens!36GlossarioConfucio: professor, filosofo e teorico politico, cujas ideias e pensamentos exerceram profunda influenciasobre a civilizacao de toda a Asia Oriental. Na verdade, transformou-se em uma lenda.Escriba ou escrivao: era a pessoa que, na antiguidade, dominava a escrita e a usava para, a mando do regente,redigir as normas do povo daquela regiao ou de uma determinada religiao.Mandarim: um alto funcionario publico, na antiga China.Paradigma: conjuntos de crencas ou verdades relacionadas entre si. O paradigma filtra a percepcao e pode sertao poderoso que ate determina o que sera real para a pessoa.Poder volitivo: do latim volicao ato pelo qual a vontade se determina a alguma coisa.37GabaritoUnidade IExercicios de Fixacao1 - Quinto paragrafo2 Oitavo e nono paragrafos3 - Segundo subcapitulo4 - Terceiro subcapituloUnidade IIExercicios de Fixacao1 - Primeiro subcapitulo2 - Segundo subcapitulo3 - Terceiro subcapitulo4 - Terceiro subcapitulo5 - Quarto subcapituloUnidade IIIExercicios de Fixacao1 - Primeiro subcapitulo2 - Segundo subcapitulo3 - Terceiro subcapitulo4 - Terceiro subcapituloUnidade VExercicios de Fixacao1 - Segundo subcapitulo2 - Terceiro subcapitulo3 - Segundo subcapitulo do livro de LuzuriagaObservacao: as tarefas das Unidades IV e VI nao necessitam de gabarito, como tambem as questoes de autoavaliacao.O aluno devera ler os livros basicos, as leituras complementares e realizar essas tarefas. Este momentoe de construcao do conhecimento por parte do aluno. Agora voce e o pesquisador. Necessitando de orientacoes,o seu tutor podera faze-lo. Envie o seu material e ele podera avalia-lo. Muito sucesso na sua jornada!38Referencias BibliograficasARANHA, M. L. de A. e M. H. P. Filosofando: Introducao a Filosofia. 2. ed. rev. atual. Sao Paulo: Moderna, 1993.BELTRAO, F., BARBOSA, L.L.DA S. e MACARIO, N. Motricidade e educacao para a paz. Rio de Janeiro:Sharpe, 2006.CERIZARA, Beatriz. Rousseau: A educacao na infancia. Sao Paulo: Scipione, 1990.DIAS, Rosa Maria. Nietszche educador. Sao Paulo: Scipione, 1991.EBY, Frederick. Historia da educacao moderna. Trad. Maria Angela de Vinagre Almeida, Nelly Aleotti Maia eMalvina Cohen Zaide, 2. ed. Porto Alegre: Globo, 1976.GAARDER, Jostein. O mundo de Sofia. Sao Paulo: Cia das Letras, 1995.GADOTTI, Moacir. Historia das ideias pedagogicas. Sao Paulo: Atica, 1998.JAPIASSU, H. e MARCONDES, D. Dicionario Basico de Filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 1991.LIBANEO, J.C. e SANTOS, A. (org.). Educacao na era do conhecimento em rede e transdisciplinaridade.Campinas, Sao Paulo: Alinea, 2005.LUZURIAGA, Lorenzo. Historia da educacao e da pedagogia. Trad. Luiz Damasco Penna e J.B. DamascoPenna, 18. ed. Sao Paulo: Nacional, 1990.MANACORDA, M. A. Historia da educacao. 12. ed. Sao Paulo: Cortez, 2006.MASCARENHAS, S. Desafios para um novo milenio. Disponivel em: http://www.scielo.br/pdf/ea/v14n40/v14n40a15.pdf .Acesso em 01, mar. 2007.MONROE, Paul. Historia da educacao. Trad. Idel Becker, 14. ed. Sao Paulo: Nacional, 1979.Revista Viver Mente e Cerebro. Colecao Memoria da Pedagogia, N.6, Rio de Janeiro: Relume Dumar, 2006.3940