O Portal do Professor apresenta recursos multimidias e sugestoes de aulas interessantes, criativas e aplicaveis a realidade de qualquer escola.Meu foco de pesquisa foram conteudos de Lingua Estrangeira para o Ensino Fundamental dos Anos Finais.Dentre os quais destaco " be going to " onde sugere-se que os alunos criem um filme utilizando o recurso create a movie adicionando a historia criada expressoes que contenham " be going to ".Tal recurso esta disponivel no site: http://www.zimmertwins.com. Saliento tambem o assunto " weather " , bem simples de ser trabalhado em sala de aula. Para enriquecer a aula e uma boa dica ler o texto sobre " global warming " que pode ser visto no site: www.climatecrises.net /pdf /10things.pdf. Ha alguns sites bem bacanas que valem a pena serem acessados:http://www.esl_kids.com http://eslvideo.com www.pdictionary.comhttp://letras.terra.com.brhttp://potaldoprofesor.mec.gov.br A experiencia de navegar por uma ferramenta que ja conheco me deixa muito mais segura e confortavel, facilitando a busca do assunto solicitado e imprimindo maior rapidez. Alem de ser muito interessante voce ter a oportunidade de ler e navegar ao mesmo tempo.Ja tinha ouvido falar e lido algo sobre hipertexto,mas nunca havia parado para procurar saber realmente o que e ou me aprofundar no assunto.Como o mesmo se tornou foco desta atividade, pesquisei alguns conceitos, li o material de apoio e pude observar que o hipertexto esta mais presente no nosso cotidiano do que eu pensava. Hipertexto nada mas e do que janelas associadas a uma serie de informacoes contidas em um texto, que nos permite modifica-lo no todo ou em partes interconectando diversas informacoes.E uma literatura diferente em que o computador transcende os limites da tradicional forma escrita de textos. Tambem e uma maneira de organizar um texto de forma nao linear, em que se inserem links de navegacao em palavras-chaves. Esses links remetem ao leitor a outros documentos de texto, a outros sites ou abrem janelas de conceitos adicionais.Portanto, um hipertexto e veloz, simultaneo, ilimitado e interativo. Pode ser denominado como texto em formato digital, onde a ele se agregam outras informacoes em forma de palavras, sons e imagens.E uma ligacao que facilita a navegacao dos internautas, o que torna a consulta mais atraente.Deixa o usuario livre quanto ao caminho a ser percorrido, a selecao de informacoes e ao aprofundamento da compreensao do texto inicial. PlanejamentoObjetivo: Conhecer as cores presentes em nosso cotidiano, assim como, aprender a pronuncia-las corretamente.Conteudo Conceitual: Cores ( Primaria e Secundarias ) Colors ( Primary and Secundary ).Material utilizado: data show, notebook, extensao, camera e celular.Tempo previsto: 01 aula.1 aula ( 50 min. ) Como ja havia explicado o tema na aula anterior, feito atividades e tirado as duvidas que surgiram, decidi lancar mao de alguns recursos tecnologicos para aprofundar o tema estudado e torna-lo mais concreto para os alunos. Utilizei o site www.vedoque.com para apresentar as cores e suas misturas. Convidei alguns alunos para manusearem o computador fazendo misturas virtuais, alem de desenhos e pinturas. Tais participacoes foram gravadas em um pequeno video.Avaliacao: Participacao dos alunos durante a atividade. Ministrei aula sobre cores, com os 6oanos da E.E.Luis Vaz de Camoes e foi possivel