_____________MINISTRANTES: Grupo 1INSCRITO: __________________________________________________________________TURMA: ___________________________ TURNO:_______________________ FICHA DE INSCRICAO OFICINATEMATICA: Conselho: Pautas, Atas e ReunioesDIA:_________HORARIO: _____________MINISTRANTES: Grupo 2INSCRITO: __________________________________________________________________TURMA: ___________________________ TURNO:_______________________ FICHA DE INSCRICAO OFICINATEMATICA: Conselho: Pautas, Atas e ReunioesDIA:_________HORARIO: _____________MINISTRANTES: Grupo 2INSCRITO: __________________________________________________________________TURMA: ___________________________ TURNO:_______________________ Quanto as pecas sera legal um grupo na segunda e outro na quinta...Como ja haviamos organizado anteriormente. E a mesa-redonda podemos fazer apenas uma com o tema- Conselhos Escolares: uma estrategia de participacao na Gestao da escola.Mas, apenas quando encerrar a greve e que poderemos encaminhar essa parte final da mesa-redonda que sera feita com a participacao dos professores do CEDU.Temos diversas opcoes, pensem e organizem o calendario em definitivo, tambem precisamos deixar todo material das oficinas organizados antes de iniciarmos as atividades.Enviei para o e-mail da turma algumas fontes de pesquisa, que relaciono aqui:Link para pesquisa em geral:http://www.pedagogia.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=21Caderno 1 (paginas 41 a 53 ) Temas tratados: Criacao econsolidacao do Conselho, escolha dos membros, principais atribuicoes e funcionamento.http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Consescol/ce_cad1.pdfCaderno 2 (paginas 60 a 69)Observar o quadro e tentar organizar um levantamento sobre a escola com osparticipantes da oficina que voces estao montando.http://escoladegestores.mec.gov.br/site/8-biblioteca/pdf/ce_cad2.pdfCaderno 3 (paginas 27 a 29)Observar a narrativa e ver a possibilidade de iniciar a oficina provocando areflexao atraves desse material, ou pode ser outro texto que o grupo acharadequado. http://escoladegestores.mec.gov.br/site/8-biblioteca/pdf/ce_cad3.pdfCaderno 4 (paginas 20 e 21) falarum pouco sobre a organizacao da escola informacoes basicas sobre calendario ecarga horaria.http://escoladegestores.mec.gov.br/site/8-biblioteca/pdf/ce_cad4.pdfCaderno 5 (paginas 51 a 55) A relacao entre gestao, conselho e direcao.http://escoladegestores.mec.gov.br/site/8-biblioteca/pdf/ce_cad5.pdfCaderno 6 (paginas 33 a 34) Comoo conselheiro deve atuar.Como ser um conselheiro? Paginas43 a 46Um pouco de historia (pagina 53 a56)http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Consescol/cad%206.pdfCaderno 7 (paginas 58 ) a O conselho e suas atribuicoes financeiras. Sequiserem tirar alguma informacao. http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Consescol/cad%207.pdfCaderno 12 (paginas 13 a 17) A criacao do Conselho Arquivo em PDF( Enviado por e-mail)O grupo articulador do Conselho(paginas 32 a 35) Organizando o processo eleitoral(pagina 41 a 53) Achei o quadro interessante como material informativo.Observacao: Todo o material sobreconselhos escolares esta disponivel nessa pagina do MEC:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12619&Itemid=661 Abraco a tod@s!Com carinho e compromisso, acreditando em vocessssss... Bete Brito!