peca bonita e compra? Sente uma compulsao por comprar e compra seis blusas, e nao usa? Respondeu-se sim a duas perguntas, e possivel que voce seja um comprador compulsivo. ATIVIDADES Voce consome por que? Listar: Inveja, ansiedade, compulsao, vaidade, desejo, modismo, por inducao, pra ser igual, pra ser diferente, por necessidade...Construir uma tabela, com espaco suficiente para incluir quatro colunas. Na 1a listar com o que costuma gastar a mesada? Conversar sobre habitos de consumo periodico. Enumerar os produtos que compra com frequencia e os servicos pelos quais geralmente paga: hamburguer, sorvete, chocolate, lan houses, DVD, cartuchos de games etc. Na 2a coluna enfatize as prioridades: classifique a diferenca entre necessidade, desejo. Habitos necessarios, superfluos e indispensaveis e argumentar: atividade cultural importante para formacao, convivio social. Verificar as concordancias - atividades que a maioria considera indispensavel - e as disparidades. Criar um grafico relacionando as incidencias de cada item para relembrar os conceitos. Na 3a coluna registrar o custo mensal das diversas atividades.A 4a coluna sera para o peso correspondente na despesa do mes, calculando os porcentuais em relacao ao total consumido.Aferir niveis de prioridade de cada item, numa escala de 1 a 10, tanto para os essenciais quanto para os dispensaveis. Ressaltar que esses valores sao arbitrarios e subjetivos, embora possam apresentar coincidencias entre a mocada. Desafie a planejar uma reducao de 50% do consumo cortando os superfluos. E possivel que isso seja insuficiente e pode exigir a supressao de itens necessarios. Isso pode significar abrir mao de metade dos hamburgueres e um terco dos DVDs, por exemplo. Eleger um caso que reflita a media dos alunos e discuta as possibilidades de reducao de gastos. O levantamento pode ajuda-los a compreender a necessidade de estabelecer parametros para a tomada de decisoes.Atividades:Qual a opiniao geral a respeito da privacao? Entendem o objetivo de tal experiencia?Estagiaria____________________________________________________________Professor da disciplina__________________________________________________Supervisor do estagio__________________________________________________Coordenador pedagogico _______________________________________________PLANO DE AULA DE SOCIOLOGIA - ENSINO MEDIO no11AUTO MEDICACAOOBJETIVOS -Revelar o estimulo publicitario a medicamentos incentivando o uso inadequado destes; -Revelar a presenca e os riscos da automedicacao;-Discutir quem sao as vitimas;METODOLOGIASelecionar anuncios de medicamentos publicados na imprensa e levar para a classe. Examinar com a turma o consumo de remedios. Perguntar quem na turma costuma tomar remedios sem prescricao medica. Que drogas sao essas? Sao nomes comerciais de analgesicos, vitaminas, antitermicos, digestivos, antiinflamatorios etc.? E as chamadas terapias alternativas, tem a preferencia de alguem? Pedir que sejam listadas.Divididos em grupos, propor dispositivos eficazes para controlar a comercializacao dos medicamentos e alternativas para a cultura da automedicacao, inclusive na busca incondicional pela beleza (consumo desenfreado das formulas para emagrecer). Quem lucra? Estilistas de moda? Fabricantes de cosmeticos? Academias de ginastica? INTRODUCAO Recorremos cada vez mais a automedicacao. O maior indicador dessa pratica perigosa e o alerta para o fato de que das 200 formulas de emagrecimento existentes no mercado apenas 7 sao realmente efetivas. Qual a razao do consumo desenfreado de drogas que prometem um corpo esteticamente perfeito, mas que pode comprometer a saude do usuario? De quem e a culpa desse problema? Das agencias de propaganda, que elaboram anuncios irresistiveis?