Planejando uma atividade 3.6Professoras envolvidas:Fatima Aparecida Ahnert Nascimento Lauriana Machado Vieira Valdiceia Torezani BarbosaTurmas: 1o, 2o, anos 1a, 2a, 3a e 4a seriesA atividade que planejei foi trabalhado de forma interdisciplinar primeiro passo fazemos uma pesquisa sobre os meios de comunicacao que a escola possui, apos a pesquisa, relatamos o que e mais utilizado pelos professores e alunos que e o jornal, a partir desse momento comecamos a nossa pesquisa sobre as Mudancas Climaticas, relatamos como era o passado, e como esta no presente, apos um bate papo montamos os grupos de acordo com as sugestoes dos alunos: 1o Degradacao do Meio Ambiente: Relato das situacoes de degradacao dentro do nosso local de sobrevivencia.2o Crime Ambiental: Pesquisa sobre esses crimes realizados em nossas comunidades, (regiao).3o Anuncio de Vendas de propriedade: Os alunos produziram varios anuncios de propriedades, que eles imaginaram e nesse anuncio deveria compor: - Tamanho do terreno;- Telefone de contato;- Ilustracao do terreno;- Valor do terreno;- A distancia que ha entre o terreno e a nossa escola.Eles produziram manualmente o trabalho e depois da correcao, fomos ao LIED, para fazer a montagem do jornal.Foi maravilhoso realizar esta atividade com os alunos, porque despertou o interesse pelos meios de comunicacoes que a escola oferece. Ativ2.1LaurianamvNAVEGACAO A DERIVA MARCOS VONICIUSNavegar e preciso, sem rumo muitas vezes acaba sendo ou forma prazerosa e ludica de se aprender, navegando sem rumo se torna uma boa forma de descobrir e inventar rumos possiveis alem dos previsiveis tem que nos permitir navegar sem rumo sempre tivermos algum tempo pra ver ate onde voce pode chegar, e pra ver o que vai dar. Navegando na internet por diversas paginas e por diversos sites que os programas nos oferecem e algo moderno que veio com as inovacoes das TICs.Essa navegacao favorece aqueles que nao tem acesso a outras fontes de informacoes a pesquisa e uma fonte muito importante de assessoria pedagogica. Navegando livremente pelos sites pesquisando sobre alfabetizacao que consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilizacao como codigo. Onde o aluno precisa encontrar os usos sociais da leitura e escrita, a alfabetizacao envolve tambem o desenvolvimento de novas formas de compreensao e uso da linguagem de uma maneira geral. Pesquisando sobre o trabalho de projeto1.7 pesquisando sobre o trabalho por projetoTema: Teoria e pratica se abracamObjetivos gerais: Desenvolver a integracao e a articulacao dos conhecimentos da area de ciencias da natureza e processo permanente interdisciplinaridade e contextualiza lo com a pratica.Objetivo especifico: . Conhecer melhor a realidade em que vive;. Trabalhar conhecimentos envolvendo.Numeros de alunos: 290Profissionais envolvidos: Diretora, coordenadoras, professores, e demais funcionarios.Tecnologias: Data show, LIED, maquina digital, aparelho de som, microfone.Duracao: 1o trimestreJustificativa: A escola em desenvolveu neste primeiro trimestre, o projeto TEORIA E PRATICA SE ABRACAM , o qual a principio influenciou alunos a desenvolverem pesquisas nas diversas atividades empregadas no campo e pequena vila onde a escola esta situada.Metodologia: . Trabalho individual;. Pesquisar no LIED;. Producao textual;. Producao de relatorios;. Exercicio extraclasse;. Pesquisa coletiva;. Pesquisa de campo;Acompanhamento e avaliacao: Relatorio pratico: descreve na pratica como o agricultor executa suas atividades diarias.Relatorio teorico: Foi