as instituicoes exercem sobre os atores na definicaode sua conduta, a abordagem da escola da escolha racional foge da linhatradicional que atribui todas as decisoes do individuo as suas motivacoespessoais e passa a considerar elementos do meio onde ele esta inserido. Nestesentido as instituicoes figuram como o principal fator de influencia, seriamelas o meio pelo qual se estruturam as estrategias dos individuos, e nestaperspectiva, conteriam elementos que regulam sua acao (CARVALHO,2008, p. 215).Este primeiro aspecto e umaderivacao da teoria dos custos de transacao, que entre outros elementos,considera para que haja negociacoes eficientes internamente e externamente auma empresa, e necessario existir um arcabouco contratual que oriente estasformas de interacao. Estearcabouco contratual das instituicoes, nao apenas fornece elementos parasubsidiar as decisoes dos individuos, ele tambem acaba influenciando seuprocesso de decisao pessoal, as instituicoesforneceriam as informacoes (normas e arranjos formais e informais) a partir dasquais os atores formulariam suas estrategias de acao. Nas palavras deBruno S. Carvalho, as instituicoes condicionam as orientacoes individuais etornam os comportamentos contingentes ao contexto em que estao inseridos(Idem, 217)[2].Uma segundaforma de compreender o papel das instituicoes na teoria da escolha racional, consiste em que ela nao as ve como construcoes externas e dissociadas dosindividuos, mas como algo construido por eles proprios. Neste caso, apessoa nao se submete as regras do jogo, aos condicionamentos impostos porinstituicoes ja existentes, mas ela propria participa da elaboracao das regrase da formacao das instituicoes (SHEPSLE, 2008, p. 25). Nestaperspectiva, as instituicoes refletem a vontade das pessoas de se envolveremumas com as outras, de acordo com certos padroes e processos, o que acabariapor induzir a coordenacao e ao equilibrio no modo de se fazer as coisas.As questoesabordadas pela escola da escolha racional sao importantes nao apenas para aanalise das instituicoes, mas tambem para o estudo de problemas politicos esociais e os impactos gerados pelas instituicoes politicas. Um vies importante neste campode estudo e que a escola da escolha racional ajuda a compreender, e o dapolitica comparada. Na medida em que torna possivel o conhecimento de como seestruturam as estrategias individuais e como elas influenciam o modo de atuar,e mesmo de se organizar, das instituicoes envolvidas no quadro comparativo, ateoria da escolha racional traz uma importante contribuicao para o campopolitico. Alem disso, esta escola tambem fornece uma variedade demecanismos que propiciam as previsoes de mudanca continua, o que tambem auxiliana analise de questoes politicas, dado o dinamismo com que ocorrem modificacoesconjunturais nesta area (WEINGAST, 2002, p. 691s).Apesar daescola da escolha racional contribuir para o entendimento do processo decisorioindividual e para a analise das instituicoes politicas e sociais, esta correntede pensamento possui limitacoes, principalmente por nao contemplar a influenciaque fatores externos aos individuos possam ter para a sua tomada de decisao e oreflexo deste fator sobre a constituicao e funcionamento das instituicoes (CARVALHO,2008, p. 159). Este fatorem particular e o que principalmente diferencia a teoria institucional daescolha racional das duas outras principais correntes institucionalistas, ahistorica e a sociologica. No entanto, entre os pensadores da rational choice sempre houve esforcos paraenfrentar estas diferencas e as criticas que surgiam.Faz partedeste processo a teoria de racionalidade limitada, que considera que osindividuos