E O PROBLEMA?Definido o tema, a pesquisa para ser inicializada devera responder a uma pergunta formulada. Para isto deve haver um problema. Pergunte: Qual e o problema? Essa pergunta norteara e permitira vc refletir se o que esta fazendo e uma pesquisa ou ainda se o seu trabalho permitira responde-la. Caso nao haja problema, descarte a ideia referente ao tema e busque com o professor um novo problema. Apesar de parecer irrelevante, essa pergunta e primordial para o sucesso de seu trabalho. 7) CONSTRUCAO DO TEXTODefinido o tema, o professor podera esquematizar uma estrutura inicial para o trabalho e apresentar ao aluno. Tal estrutura facilitara a construcao do texto possibilitando ao aluno se organizar e ja se familiarizar com a forma que o texto devera apresentar quando finalizado. Essa estrutura geralmente e composta por INTRODUCAO, REVISAO BIBLIOGRAFICA, METODOLOGIA ou MATERIAIS E METODOS, RESULTADOS, CONCLUSOES e REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. Surge entao a pergunta, dada essa estrutura, por onde comecar? Recomendo sempre aos meus alunos o inicio pela REVISAO BIBLIOGRAFICA e comentarei sobre isto na proxima dica. 8) ELEMENTOS TEXTUAISOs elementos textuais correspondem de fato ao texto em si e sao compostos por aquelas partes citadas na dica anterior (INTRODUCAO, REVISAO BIBLIOGRAFICA, METODOLOGIA ou MATERIAIS E METODOS, RESULTADOS, CONCLUSOES e REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS). Alem dos elementos textuais, ha os elementos pre-textuais correspondentes, p.e, ao sumario, resumo, listas de figuras, lista de simbolos e listas tabelas. Ja os pos-textuais configuram os anexos e apendices, por exemplo. Quanto aos elementos textuais, temos: Introducao: esta parte inicial do texto o aluno devera apresentar a contextualizacao do tema que se trata o trabalho, apresentando a importancia do mesmo, podendo incluir a justificativa e objetivos como sub-itens. Gosto de propor ao aluno a tecnica da piramide invertida, na qual o tema a ser apresentado e disposto de baixo pra cima. Como assim? Imaginemos que o tema seja transporte publico e a pesquisa busque solucoes e se direcione para o interior de Minas Gerais. Usando a piramide invertida, o aluno contextualizara o transporte publico (problemas-solucoes) internacionalmente, depois na America Latina, depois Brasil, Sudeste, Minas e chegara por fim ao interior. Isto devera ser breve pois a Introducao devera ser sucinta explanando o problema e mostrando ao leitor a importancia do trabalho. O aprofundamento desta "piramide invertida" se dara no proximo elemento que e a Revisao Bibliografica. Claramente que vc tera condicoes de escrever uma introducao adequada apos revisar o assunto e ler bastante. Alguns professores ate dizem que a introducao seria o ultimo item a escrever. Mas como, se nela estao os objetivos? Bem, os objetivos podem ser escritos de imediato, lembrando que pela dica anterior (Qual e o problema?) vc tera condicoes para isto. Tudo que e escrito inicialmente, podera ser revisto na construcao do texto. Nao se preocupe em apagar, escrever, apagar e escrever, isto e natural. Revisao Bibliografica: considero esta parte a que o aluno deve iniciar o trabalho. Esta parte compreendera todo o conhecimento referido ao tema em questao, dando embasamento para o trabalho. A revisao bibliografica devera permitir ao leitor do trabalho (no caso, os membros da