Abaixo disponibilizamos mais tres links de textos, das leituras apresentadas pela mantenedoura (3a CRE) para fomentar o processo de formacao continuada dos(as) educadores(as) envolvidos(as) na reestruturacao do Ensino Medio Politecnico.RECONVERSAO CULTURAL DA ESCOLA - Mercoescola e Escola Cidada - Jose Clovis de AzevedoAVALIACAO DA APRENDIZAGEM: PRATICAS DE MUDANCA Por uma praxis transformadora - Celso dos S. VasconcellosAVALIACAO DA APRENDIZAGEM Componente do Ato Pedagogico - Cipriano Carlos LuckesiBoa leitura a todos e a todas! Colegas!!Eis o link para acessar os cadernos do Pacto.Basta clicar na imagem abaixo e descer pelo site que voces encontrarao os cadernos (azuis) para baixar. Abaixo disponibilizamos os links para acesso aos Regimentos Provisorios do Novo Ensino Medio Politecnico e do Curso Normal.Ensino Medio PolitecnicoCurso NormalSolicitamos a todos(as) os(as) educadores(as) acessem os regimentos e facam uma detalhada leitura para posterior discussao e reconstrucao dos regimentos a partir de nossa realidade.Contamos a atencao de todos(as)! Abaixo disponibilizamos o link para acesso e inscricao no Vestibular da UFSM/COPERVES. - UFSM/COPERVES Aprenda a identificar e combata esta violencia sofrida pelas criancas e jovens na escola.Voce ja presenciou alguma cena de bullying ? Rola quando uma pessoa zoa outra sem se importar com os sentimentos dela (e faz repetidas vezes!). E isso nao acontece apenas na sua escola: 66% dos alunos brasileiros cometeram ou sofreram bullying nos ultimos seis meses. Como encarar esse problema nas nossas sala-de-aula? O papel dos professores e fundamental nestes casos. Ha uma serie de atividades que podemos fazer em sala de aula para falar desse problema com os alunos. Pode ser tema de redacao, de pesquisa, teatro etc. E so usar a criatividade para tratar do assunto. Claro que nao se pode banir as brincadeiras entre colegas no ambiente escolar. O que o professor precisa e distinguir o limiar entre uma piada aceitavel e uma agressao. "Isso nao e tao dificil como parece. Basta que o professor se coloque no lugar da vitima. O apelido e engracado? Mas como eu me sentiria se fosse chamado assim?"Como a refletir sobre isso e trabalhar sobre esse assunto em sua sala-de-aula. Fonte: Blog no cotidiano escolar "Verdade que toda mudanca vem acompanhada pela resistencia, pelo medo e pela pedagogia da incerteza. Cabe lembrar, no entanto, que sem ousadia a escola jamais saira da sua forma tradicional de lidar com o conhecimento. Nao tem como implantar o novo sem romper com o velho. Este e um passo necessario e indispensavel. Alem do mais, avancos pedagogicos sempre requerem coragem e causam inquietacoes."As mudancas nas praticas educativas tem preco, e preciso querer paga-lo. Quem deseja avancar deve estar ciente de que tera mais trabalho, no entanto tera mais satisfacao; precisara se dispor mais, mas tera com certeza melhores resultados, sobretudo em termos de aprendizagem.Comumente queremos manter nossa acao pedagogica segura, mesmo sabendo que nao faz mais sentido, repetimos certas abordagens para nao correr o risco de errar. Nao gostamos de correr riscos e acabamos cristalizando praticas que nao nos satisfazem e tao pouco interessam aos alunos. Mudar o itinerario pedagogico exige assumir o incerto com seguranca, conceber o erro como limite que precisa ser