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destruicao de livros na humanidade: desde a destruicao das tabuas dos Mandamentos por Moises, de grandes acervos de livros durante o Nazismo por Hitler, assim como pelo governo americano no Iraque ate a recente destruicao de livros do Harry Potter no Mexico. Houve uma reflexao a respeito da responsabilidade da mulher, como educadora e mae, de incentivar os seus alunos e filhos a ler. Ressalto aqui o compromisso que devemos ter com a leitura. E quando digo leitura, falo de uma leitura que nos satisfaca. Pois, de que adiantam lermos 5, 10, 27 livros por ano e ao final nao sabermos o significado, a mensagem final, a reflexao, a mudanca que um livro pode propor as nossas vidas. Por isso, convido voce a encontrar um bom livro, um livro que voce goste, e comecar a saborea-lo. Ler tem que ser divertido e nao apenas um tempo de sobra! Quando crianca, eu nao gostava de ler muito, e ainda mais, sempre me desculpava dizendo que nao tinha tempo. Ao entrar no Ensino Medio, encontrei em um bau de casa varios livros que meus pais e irmas "escondiam", heHehe. Encontrei inclusive um livro e duas colecoes muito bacanas. O livro era "O Pequeno Principe", de Antoine de Saint-Exupery, e as colecoes eram sobre as Mitologias do Brasil e os Contos dos Irmaos Grimm (rarississimo, poderia dizer o Chaves!). Entao, mas nunca terminei de ler esses livros nao. Ainda mais porque naquele tempo achava eles "muito grosso". Pensava eu: "Vixi, vou levar muito tempo para ler isso!" Mas tudo bem. Com o tempo li alguns livros "fininhos" do Pedro Bandeira (Marca de uma lagrima, Droga do Amor e Droga da Obediencia), apos, "A Odisseia, ai sim, "O Pequeno Principe" e encarei pela primeira vez um livro GRANDE, "Harry Potter". Depois disso, nao parei mais. Neste ano ja li: os ultimos livros do Harry Potter (Enigma do Principe, Reliquias da Morte), Sinais de Esperanca, Memorial do Convento e no momento estou lendo Anjos e Demonios, que ganhei de voces DIs no meu aniversario deste ano. Bom falatorio a parte, vamos ao evento. No 2o dia do PROLER participei de uma Oficina: "A acentuacao grafica em uma perspectiva historica" pelo Professor MSc. Gilson Demetrio Avalos. Esta oficina foi excelente, ainda mais porque este professor foi bem dinamico e como se diz: "tinha tudo na ponta da lingua". Entre muitas coisas que ele nos ensinou, vou comentar sobre o historico do acento crase na lingua portuguesa. Diz ele, que no surgimento das novas linguas neolatinas (frances, espanhol, portugues e italiano) o artigo definido feminino "a" foi alterado para a palavra "LA", como no espanhol. Neste caso, quando se usa uma preposicao e um artigo em uma frase no espanhol utiliza-se "A" e "LA", exemplo: "Gire a la derecha". No caso do portugues, o artigo foi traduzido para A, em vez de LA. Desse modo, quando o artigo definido "A" junta com a preposicao "A", para nao escrevermos "Vire a a direita", juntamos as duas letras e acrescentamos a crase. Ficando: "Vire a direita". Complicado?! Bom, duvidas me procurem,
ou comentem abaixo. No ultimo dia, houve uma mesa-redonda sobre o Sistema de Bibliotecas no Estado. Os representantes das bibliotecas publicas, assim como das secretarias municipais e estaduais tracaram as acoes para o desenvolvimento das bibliotecas da nossa regiao. O destaque "engracado" do evento foi a participacao do deputado Marquinhos Trad. Ele ressaltou a importancia da Biblioteca em uma escola, assim como a inclusao do espaco da Biblioteca ja na construcao da escola. Haja vista que as bibliotecas eram "despejadas" nas escolas naquelas salas pequenas, sem um espaco adequado para a leitura. Nessa ultima noite do evento, o destaque foi tambem como incentivar a sociedade a ler e a utilizar a biblioteca. Uma das indagacoes lancadas pelo publico no evento foi a de uma academica do curso de Biblioteconomia, ela questionou a abertura das bibliotecas publicas nos fins de semana. Sendo assim, lanco aqui uma pergunta, antes finalizar, VOCE IRIA A UMA BIBLIOTECA SE ELA FUNCIONASSE AOS FINS DE SEMANA? Foi uma pergunta que eu fiz para mim. Finalizo este enorme comentario, convidando voce a ver um video. Este video pode nos indicar a uma acao conjunta, de que para ler, e preciso comecar, e ainda mais, um incentivo. E por isso, deixo aqui a minha disponibilidade para te incentivar a leitura. Precisando de algum auxilio, estou AQUI! http://www.youtube.com/watch?v=ZCwOUdGqgdc Apos assistir o video, comente comigo o que voce achou sobre ele? Forte abraco, Daniel Ventura
De acordo com a apostila impressa do curso, sabemos que existem varios elementos de importante estudo na mesma, muitos deles com possibilidade de reaproveitar seu conteudo pratico e assim implantar melhorias na estrutura do layout, valendo-se a partir da adaptacao do material impresso para o padrao SCORM.Entre eles, a disponibilizacao on-line do layout para a visualizacao no padrao SCORM, por onde a diferenca esta na praticidade do manuseio em relacao com o folhear e manusear da pagina.Muitas vezes a visualizacao da apostila convencional deixa a desejar, pelo simples fato de permanecer restrito apenas para contato visual e virada de paginas, enfatizando a dificuldade de localizar subjetivamente um determinado numero da pagina (o que obriga o aluno a grifar suas apostilas) alem do eventual risco dos papeis se deteriorarem com o tempo, devido ao constante uso do mesmo.Diferentemente, as apostilas adaptadas para o padrao SCORM ajuda em varios aspectos, particularmente na busca e na facilidade de copiar um determinado trecho e transferir para diferentes lugares, a fim de ser estudado posteriormente - dispensando a marcacao de folhas (as famosas dobrinhas ou clipes) na busca de um determinado quesito que o aluno procura.Acima de tudo, os cursos em padrao SCORM sao mais desenvolvidos em relacao ao designer do layout, por possuir diversos extras, jogos interativos, documentarios relacionados, audio e video, facilidade na leitura e na busca, e o melhor de tudo, e possivel guardar tudo isso apenas no bolso a partir do pendrive, sendo possivel acessar todo o conteudo em qualquer computador diferente da apostila impressa no qual exige um incomodo trabalho e obriga o aluno a carregar mais livros.Acreditamos que, em um futuro proximo, as apostilas impressas irao deixar de existir aqui no Brasil, acabando com o dogma ultrapassado dos que pensam que a educacao a distancia nao tem garantia; visto que em varios paises do oriente e do ocidente ja adotaram o ensino a distancia, atraves de apostilas on-line cada vez mais praticas, leves, interativas e mais rapidas na assimilacao da informacao.Contudo, a nova tecnologia ainda esta em constante expansao, com a finalidade proporcionar a acessibilidade para todas as classes sociais, independente de sua condicao financeira. Andei procurando uns sites de ensino a distancia pois queria fazer algum curso, foi entao que um deles me chamou atencao .Assim que entrei na area do estudando ja achei estranho, o layout e precario, nao e agradavel (lembra muito o layout do Orkut, porem mais feio e menos trabalhado). Porem para compensar, se e que podemos falar assim de uma empresa que trabalha com ensino a distancia, a acessibilidade e bem tranquila e usual.Entrando no curso achei que melhoraria, mas nao foi o que aconteceu. O layout e cansativo e sem atrativo algum, jamais prenderia a atencao e faria um aluno querer aquilo, pois possivelmente se torna cansativo para quem ve.As paginas sao como folhas scaneadas, e bem parecido com um tutorial. E novamente para a compensacao o sistema de ensino e claro e direto. Bem facil de entender.E analisando de uma forma mais pessoal os cursos, como o de Flash e CorelDraw, a forma
como eles mostram as ferramentas, sao como prints, o que facilita a visualizacao de como a ferramenta e realmente. Porem eu nao pagaria por um curso com essas caracteristicas ja que posso achar o mesmo conteudo em um tutorial gratuito na internet.Resumindo o pecado e no layout que e fraco e pouco atrativo. A ideia e boa, o sistema de ensino tambem, porem falta criatividade, suavizacao, falta algo atrativo. E e nisso que podemos trabalhar sempre, a forma mais direta e clara de passar o conteudo juntamente com o atrativo.Elaborado por Ana Messi
no sexto dia da semana comum, provocando dois shabbats consecutivos (o que noschamariamos de feriadao!).Para efeito da verdade, e naopara controversias, em lugar nenhum do Novo Testamento e dito que a crucificacaodo Senhor foi na sexta-feira, mas no dia anterior ao sabado da festa dos paes asmos (o que poderia ser qualquerdia da semana - Marcos 15:42). Este tema nao e novo e e motivo de grandes discussoes entreestudiosos, ainda que, no final das contas, a marcacao do dia da crucificacao sejaindiferente para os cristaos (e deveria ser, exatamente para arrancar de nos este misticismo louco que cerca este dia!).Por que isto? Porque ha de sefazer uma clara distincao entre o cerimonial da pascoa judaica, lei cerimonialdo Antigo Testamento e que foi celebrada pelo Senhor Jesus (que era judeu e cumpriu toda a lei), festa durante a qual Ele mesmo foicrucificado, sendo Ele mesmo o Cordeiro de Deus que tira o pecado do mundo, e a sua claraordenanca a respeito da pascoa:"Enquanto comiam, tomou Jesus um pao, e, abencoando-o, o partiu, e o deu aos discipulos, dizendo: Tomai, comei; isto e o meu corpo. A seguir, tomou um calice e, tendo dado gracas, o deu aos discipulos, dizendo: Bebei dele todos; porque isto e o meu sangue, o sangue da nova alianca, derramado em favor de muitos, para remissao de pecados." (Mateus 26:26-28) Logo, no cristianismo biblico, celebramos a pascoa todas as vezes que obedecemos ao mandamento do Senhor e celebramos a Santa Ceia ou Ceia do Senhor. Esta e a nossa pascoa.Quanto ao ovo e ao coelho, bem, nao me parecem estar mencionados no Antigo ou Novo Testamentos.*Mauro Meister*Ovo de Pascoa2000 A.C. ja era considerado simbolo de fertilidadeNa Ucrania e, posteriormente, na Inglaterra, comecou-se a pintar ovos a mao e presentear alguma pessoas, desejando-lhes fertilidade, vida, etc.No Sec XVIII, os franceses resolveram fazer o ovo de chocolate *Coelhinho da PascoaTambem sempre foi um simbolo de fertilidadeDiz a lenda que um passaro pediu a deusa Eostre que o transformasse em um coelho, tendo recebido o que pedira, voltava todos os anos para presentear Eostre com um ovo.
Imagine umbanco que credita na sua conta R$86.400 a meia-noite, logo na virada de um diapara outro. Voce tem todo esse dinheiro para gastar, mas no fim do dia a contae zerada. O saldo nao passa para o dia seguinte. O que voce faria? Deixaria odinheiro no banco, ou iria a boca do caixa e retiraria ate o ultimo centavoassim que o banco abrisse? Acontece que esse banco existe, todos os habitantesdo planeta tem essa conta, mas o credito e feito a cada dia em segundos.Voce tem diariamente exatamente 86.400 segundos para usar a cada 24 horase o saldo nao e transferido para o dia seguinte. Ricos, pobres, americanos,brasileiros, europeus, arabes, eslavos, asiaticos todas as pessoas de todasas nacionalidades e de todas as classes sociais tem exatamente a mesmaquantidade de tempo, dia apos dia para as atividades da vida. E nao e uma contaespecial a conta nao admite ir alem do saldo. O unico investimento validoe aquele que e produtivo para a sua vida, de alguma forma. Voce tem que aplicaresses segundos em algo que valha alguma coisa, que faca diferenca em sua vida. Evoce tambem, nessa conta, nao pode tomar emprestado de outra pessoa. Tempo, o grande equalizador. Assim e otempo: o unico ativo que e igual para todos na face da terra. Algumas pessoastem mais beleza do que outras; outros tem talento acima da media; alguns temmais oportunidade ou condicao social melhor do que outros mas o tempo nosnivela a todos. Ninguem tem mais tempo por dia do que a pessoa ao seu lado.Por isso ele deve ser utilizado com sabedoria e e exatamente ele que podesignificar a nossa ascensao, ou o nosso declinio nas nossas jornadas, quer sejana vida estudantil, quer seja em nossas carreiras, ou ate em nossosrelacionamentos. E dentro do tempo que recebemos que definimos tambem os nossosdestinos ultimos, na vida a nossa eternidade. Uma das expressoes mais comunse: nao tenho tempo, mas a realidade e que todos nos temos tempo, o mesmotempo. Por que uns conseguem utiliza-lo adequadamente e outros nao?O tempo naopode ser desperdicado, nao deve ser perdido. E isso e uma realidade navida de todos. Voce mesmo, com certeza, ja utilizou outra expressao: Perdi omeu tempo quando avaliou alguma experiencia na qual julgou que o investimentodo seu tempo, de sua vida, nao contribuiu em nada, nao valeu a pena.Percebe como essa situacao revela uma equacao incontestavel? Tempo = Vida. BenjaminFranklin escreveu: Tempo perdido, nunca e achado. Ou seja, o sentimento esempre de frustracao, de nostalgia, de perda, mesmo. Por mais que voce seesforce para recuperar horas perdidas, nao conseguira, pois tera de aplicarmais horas para realizar o que deixou de fazer, enquanto perdia o seu tempocom algo que nao valeu a pena. Perda, nessa questao do tempo, e perdairreparavel, para a vida toda, o temponao e reciclavel e simplesmente some de sua vida. Normalmentenao damos muito valor ao tempo, ou aos seus marcadores: segundos, minutos,horas, dias, meses, anos. Vamos levando a vida sem pensar nessa questao, atecomo se fossemos viver para sempre. Mas cada intervalo de tempo tem um valorinestimavel. Reflita: Paraaferir o valor
de um ano pergunte a um colega seu que foi reprovado oupode ser ate que essa sensacao faca parte de sua vida. Tudo que aconteceudurante todo um ano que passou, tera que ser repetido, para que a vidaestudantil continue, mas o tempo aplicado nao sera recuperado. Paraaferir o valor de um mes pergunte a uma mae de um bebe que nasceu prematuramente.Quanta diferenca nos cuidados e apreensoes faria mais um mes de gestacao, tantopara a mae como para a crianca. Paraaferir o valor de uma semana fale com o editor de uma revista semanal. Notecomo ele valoriza cada fracao de tempo daquela semana, pois o ciclo se fecha ese repete com uma enormidade de trabalho a ser realizado dentro de tao poucotempo. Paraaferir o valor de um dia fale com uma diarista que depende do salariodaquele dia para colocar comida na boca dos filhos. Se ela perde aquele dia,nao recebe o seu pagamento. Paraaferir o valor de uma hora pense como ela passa rapido quando voce esta coma sua namorada, ou como ela demora a chegar, quando voce a esta esperando em umencontro marcado. Paraaferir o valor de um minuto pergunte a alguem que perdeu um voo porque chegouapenas um minuto apos a porta de embarque ter fechado. Paraaferir o valor de um segundo pergunte a algum atleta que deixou de ganhar oprimeiro lugar por que o oponente chegou apenas um segundo na frente dele, ouate com uma fracao decimal, centesimal, ou milesima de um segundo. A preciosidade do tempo. Arealidade e que o tempo e tao precioso que uma vida que dura quatro minutospode ter um impacto fenomenal em inumeras pessoas. Isso aconteceu com o bebe IsaacJoseph Schmall, que nasceu em 10 de novembro de 2008. Seus pais sabiam quea gravidez era problematica. O bebe Isaac tinha uma doenca rara chamada Trissomia 18, ou Sindrome de Edwards. Isso quer dizer que em cada celula do seucorpo ele tinha uma copia extra do 18o cromossomo. Tres cromossomos, em vez dosdois existentes em uma concepcao e desenvolvimento normal. Bebes com essadeficiencia geralmente nao sobrevivem o periodo de gestacao, alguns falecemapos o parto. Isaac morreu4 minutos apos o nascimento. Seus pais o tiveram em seus bracos nesse curtoperiodo de tempo. John Schmall, o pai, descreveu o impacto da noticia, asagruras do acompanhamento da gravidez, e, principalmente, a emocao de te-lo nosbracos por aquele pequeno espaco de tempo em um texto que tem rodado aInternet: Quatro minutos que mudaram a minha vida para sempre! John descreveucomo esses quatro minutos mudaram a sua perspectiva de vida dali em diante.Mais recentemente, em 2013, sua esposa indicou o efeito causado nela por aquelesminutos e por aquela pequena vida, com um longo texto, publicado no blog doesposo. Nele ela escreveu:Isaac viveu por quatro minutos, mas o impacto queele causou nesse espaco de tempo e palpavel. Deus me deu 35 anos de vida. Isso faz com queeu queira extrair o maximo desses anos. Desperto todos os dias agora e agradecoa Deus por me dar mais um dia de vida, no qual posso desfrutar de minhafamilia, do meu trabalho, da minha
de Deus. Salvacao nao e apenas um ato de vontade nossa,mas a vontade e um reflexo e resposta a obra de Cristo na Cruz; de sua vitoriasobre a morte, na ressurreicao; e ao chamado eficaz do Espirito Santo em nossoscoracoes.Nasua primeira carta, Joao deixa claro que existem pessoas agregadas ao povo deDeus, mas que nunca fizeram parte dos verdadeiramente salvos pelo poder deCristo. Sairam de nos, mas nao eram dosnossos, diz ele. Em 1 Joao 2.18-20,temos: (18) Filhinhos, ja e a ultima hora; e, como ouvistes que vem oanticristo, tambem, agora, muitos anticristos tem surgido; pelo que conhecemosque e a ultima hora. (19) Elessairam de nosso meio; entretanto, nao eram dos nossos; porque, se tivessem sidodos nossos, teriam permanecido conosco; todavia, eles se foram para que ficassemanifesto que nenhum deles e dos nossos. (20) E vos possuis uncao que vem doSanto e todos tendes conhecimento.Em sua segunda carta Joao fala daqueles quenao se prendem a doutrina de Cristo. Ele se referia a pessoa que ultrapassa a doutrina e diz que esse nao tem Deus. Em 2 Jo 9,ele escreve: Todo aquele que ultrapassa a doutrina de Cristo e nelanao permanece nao tem Deus; o que permanece na doutrina, esse tem tanto o Paicomo o Filho. Entendemosque esse ultrapassar e o mesmo curso abordado por Paulo em Galatas 1.8. Significa ir alem, pregar um outro evangelho. A esses Paulo reservapalavras duras. Mesmo estando no meio do Povo de Deus, Paulo alerta seusleitores contra eles, e conclui que qualquer um que ...vos pregue evangelho que vaalem do que vos temos pregado, seja anatema. Ou seja, seja amaldicoadoaquele que ultrapassa a doutrina.Naterceira carta, Joao chama atencao para o fato de que uma vida realmentetransformada, realmente salva, nao permanece no pecado. Aqueles que dizem sersalvos, mas nao demonstram transformacao de vida (e, infelizmente, sempreexistem esses no meio do Povo de Deus), nunca viram a Deus. Em 3 Joao 11, ele faladessa permanencia na pratica do mal: Amado, nao imites o que e mau, senao o que ebom. Aquele que pratica o bem procede de Deus; aquele que pratica o mal jamais viu a Deus.3. O contexto das passagens dificeis. Mas voltemos as nossas passagens dificeis,agora examinando o contexto imediatono qual elas sao encontradas.Hebreus 6.4-6, nao pode serlido isolado dos versos 7 e 8. Estes versos dizem: (7) Porque a terra queabsorve a chuva que frequentemente cai sobre ela e produz erva util paraaqueles por quem e tambem cultivada recebe bencao da parte de Deus;(8) mas, seproduz espinhos e abrolhos, e rejeitada e perto esta da maldicao; e o seu fim eser queimada.Vemos nesses dois versos a harmonia do textoem Hebreus, com a parabola do semeador, encontrada em Mateus 13.18-23. O v. 22e de especial importancia. O trecho, em Hebreus, nao esta falando dos verdadeiramente salvos, mas dos semeados emespinhos. Eles recebem a chuva, igual a que cai na terra fertil, ou seja, provam o dom, no sentido de que saoparticipantes das bencaos, mas sao sufocados pelos cuidados do mundo. Muitosaparentam seguir o evangelho; fazem parte dos ajuntamentos e atividades dasigrejas; mas o coracao nao esta regenerado.
O texto em Hebreus nao fala em perdada salvacao, nem em impossibilidade de um crente cair em pecado e nao tercondicao de se arrepender, mas daqueles que demonstram, ao longo do tempo, quenunca foram convertidos.Semelhantemente, 2 Pe2.20-22, deve ser lido a partir doverso 9. Os que escapam do mundo conhecem, mas voltam ao erro, saocontrastados com os piedosos. O texto de Pedro diz: (9)Porque o Senhorsabe livrar da provacao os piedosos e reservar sob castigo os injustos, para odia do juizo; (10) especialmente aqueles que, seguindo a carne, andam emimundas paixoes e menosprezam qualquer governo. Atrevidos, arrogantes, naotemem difamar autoridades superiores, (11) ao passo que anjos, embora maioresem forca e poder, nao proferem contra elas juizo infamante na presenca doSenhor. (12) Esses, todavia, como brutos irracionais, naturalmente feitos parapresa e destruicao, falando mal daquilo em que sao ignorantes, na suadestruicao tambem hao de ser destruidos, (13) recebendo injustica por salarioda injustica que praticam. Considerando como prazer a sua luxuria carnal empleno dia, quais nodoas e deformidades, eles se regalam nas suas propriasmistificacoes, enquanto banqueteiam junto convosco; (14) tendo os olhos cheiosde adulterio e insaciaveis no pecado, engodando almas inconstantes, tendocoracao exercitado na avareza, filhos malditos; (15) abandonando o retocaminho, se extraviaram, seguindo pelo caminho de Balaao, filho de Beor, queamou o premio da injustica (16) (recebeu, porem, castigo da sua transgressao, asaber, um mudo animal de carga, falando com voz humana, refreou a insensatez doprofeta). (17) Esses tais sao como fonte sem agua, como nevoas impelidas portemporal. Para eles esta reservada a negridao das trevas;(18) porquanto,proferindo palavras jactanciosas de vaidade, engodam com paixoes carnais, porsuas libertinagens, aqueles que estavam prestes a fugir dos que andam no erro,(19) prometendo-lhes liberdade, quando eles mesmos sao escravos da corrupcao,pois aquele que e vencido fica escravo do vencedor.Otrecho claramente fala de impios. Eles conheceram o caminho da justica, porqueaderiram fisicamente a igreja, relacionaram-se com o Povo de Deus, ouviramincontaveis exposicoes da Palavra. No entanto, em seu espirito e em suas obras,nunca experimentaram conversao. Por isso, nos versos 20 a 22, eles saocomparados a porcos que voltam ao vomito. Viviam em um clima limpo, eivado deensinamentos proveitosos a vida. Levam sobre si a condenacao de rejeitarem a tudoisso e ao Senhor da Gloria.Conclusao:APalavra de Deus deixa claro, em muitas passagens, que somos salvos para sempre.Por isso Paulo ensina em Romanos que Aquele que iniciou a obra em nos epoderoso para completa-la (Filipenses 1.6). Obviamente, isso nao eencorajamento para o pecado, mas motivo de acoes de gracas somos salvos pelopoder de Deus e preservados por este mesmo poder, nao por nossas frageis forcas.Osdois trechos que examinamos ainda que dificeis, sao entendidos pelas explicacoesde Joao e pelo contexto imediato das passagens. Devemos confiar no preservadorda nossa salvacao e nunca devemos nos abalar ou permitir que duvidas sejamcolocadas em nossa cabeca. Solano Portela