deve evitar: - frases fragmentadas que comprometam aestrutura logico-gramatical; -sequencia justaposta de ideias semencaixamentos sintaticos, reproduzindo usos tipicos da oralidade; -frase com apenas oracao subordinada, semoracao principal; - emprego equivocado do conector(preposicao, conjuncao, pronome relativo, alguns adverbios e locucoesadverbiais) que nao estabeleca relacao logica entre dois trechos do texto eprejudique a compreensao da mensagem; - emprego do pronome relativo sem apreposicao, quando obrigatoria; e - repeticao ou substituicao inadequada depalavras sem se valer dos recursos oferecidos pela lingua (pronome, adverbio,artigo, sinonimo).O quadro, a seguir, apresenta os seis niveis dedesempenho que sao utilizados para avaliar a Competencia 4 das redacoes do Enem: 200 pontos Articula bem as partes do texto e apresenta repertorio diversificado de recursos coesivos. 160 pontos Articula as partes do texto com poucas inadequacoes e apresenta repertorio diversificado de recursos coesivos. 120 pontos Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequacoes e apresenta repertorio pouco diversificado de recursos coesivos. 80 pontos Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequacoes e apresenta repertorio limitado de recursos coesivos. 40 pontos Articula as partes do texto de forma precaria. 0 pontos Ausencia de marcas de articulacao, resultando em fragmentacao das ideias. Competencia 5 Elaborar proposta deintervencao para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.O quinto aspecto a ser avaliado no seu texto e aapresentacao de uma proposta de intervencao para o problema abordado. Por isso,a sua redacao, alem de apresentar uma tese sobre o tema, apoiada em argumentosconsistentes, deve oferecer uma proposta de intervencao na vida social. Essaproposta deve considerar os pontos abordados na argumentacao, deve mantervinculo direto com a tese desenvolvida no texto e coerencia com os argumentosutilizados, ja que expressa a sua visao, como autor, das possiveis solucoespara a questao discutida. A proposta de intervencao precisa ser detalhada demodo a permitir ao leitor o julgamento sobre sua exequibilidade, portanto, deveconter a exposicao da intervencao sugerida e o detalhamento dos meios pararealiza-la.A proposta deve, ainda, refletir os conhecimentos demundo de quem a redige, e a coerencia da argumentacao sera um dos aspectosdecisivos no processo de avaliacao. E necessario que ela respeite os direitoshumanos, que nao rompa com valores como cidadania, liberdade, solidariedade ediversidade cultural.Ao redigir seu texto, procure evitar propostas vagas,gerais; busque propostas mais concretas, especificas, consistentes com odesenvolvimento de suas ideias. Antes de elaborar sua proposta, procure responder asseguintes perguntas: O que e possivel apresentar como proposta de intervencaona vida social? Como viabilizar essa proposta?O seu texto sera avaliado, portanto, com base nacombinacao dos seguintes criterios:a)presenca de proposta x ausencia de proposta; eb)proposta com detalhamento dos meios para sua realizacao x proposta sem odetalhamento dos meios para sua realizacao.O quadro, a seguir, apresenta os seis niveis dedesempenho que sao utilizados para avaliar a Competencia 5 das redacoes do Enem: 200 pontos Elabora muito bem proposta de intervencao, detalhada, relacionada ao tema e articulada a discussao desenvolvida no texto. 160 pontos Elabora bem proposta de intervencao relacionada ao tema e articulada a discussao desenvolvida no texto. 120 pontos Elabora, de forma mediana, proposta de intervencao relacionada ao tema e articulada a discussao desenvolvida no texto. 80 pontos