A experiencia de navegar na internet e muito prazerosa, para aprender e descobrir o que nos interessa, me envolvi totalmente na atividade e nem vi o tempo passar, mergulhei neste mar de informacoes e conhecimentos. Estamos lidando com uma nova forma de comunicacao e organizacao do conhecimento ate entao nao presentes em nossa vida. Gostei muito de navegar em hipertexto, pois mostra que aprendemos a teoria na pratica. Foi muito interessante os caminhos que naveguei, diferentes, inesperados nos causando surpresas, levando-nos a buscar novas trilhas para o alcance de nossos objetivos. Navegar em hipertextos me proporcionou descobrir caminhos diferentes para adquirir novos conhecimentos, todavia nao devemos esquecer que precisamos delimitar nossos caminhos em outros contextos. Projeto de AulaFORMAS GEOMETRICASEscola Especial Raios de Luz APAEAUTORES: Gerlane Borges Luciano Ribeiro Leane Reis Maria do Amparo Sonia Lemos ESTRUTURA CURRICULARModalidade /Nivel de ensino_ AEE Atendimento Educacional Especializado e Alfabetizacao Nivel 3 Componente Curricular_MatematicaTema_ Formas geometricasDuracao do projeto: 15 dias Dados do projeto:O que o aluno podera aprender com estas aulas: Associar as formas geometricas a objetos do dia-a-dia. Adquirir nocoes matematicas. Compreender estas imagens atraves de objetos do cotidiano; cds, blocos logicos, triangulos, quadros etc... Reconhecer as formas geometricas e identificar as diferencas e semelhancas entre elas. Desenvolver habilidades nos recursos audio visuaisDesenvolver a percepcao visual auditiva.Conhecer as formas geometricas;Reconhecer as formas em ambientes e objetos do seu dia a dia;Desenhar as formas geometricas identificando diferencas e semelhancas entre elas.Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno: Nocoes basicas sobre formas geometricas; pois elas ainda estao construindo os conceitos de redondo, quadrado, circulo, triangulo e assim por diante. Elas buscam sempre representar no ludico o que vivem a todo momento, por isso o professor deve buscar explorar esses conhecimentos trazidos do convivio familiar, principalmente nessa atividade que e rica de possibilidades imaginativas. Exposicao das formas geometricas para conhecimento das nocoes basicas;Estrategias a serem utilizadas nas aulas: Aula interativa na sala de aula. Utilizacao do laboratorio de informatica. Atividades em pequenos grupos no LABIN.Expor jogo pedagogico para identificacao das formas geometricas no computador; Pesquisa na internet sobre formas geometricas e realizacao de atividades com jogos.Distribuiremos as atividades durante os dias do desenvolvimento do Projeto. Os professores disponibilizaram para os alunos materiais pedagogicos e objetos para que os alunos identifiquem as formas geometricas e facam comentarios; Iremos fazer uma investigacao atraves de perguntas para vermos o que os alunos sabem sobre as figuras geometricas. Apos averiguar o conhecimento previo dos alunos e fazer as devidas observacoes sobre o tema, mostraremos figuras e objetos pedindo para que eles identifiquem. No laboratorio de informatica, pesquisarao com o nosso auxilio na internet figuras e imagens geometricas. Feito isso, mediaremos as buscas de imagens simples, estas disponiveis em:http://images.google.com.br/images?hl=pt-RS&source http://www.abcya.com/abcya_paint.htm Depois da pesquisa fazer uma roda de conversa onde discutiremos o que foi visto por eles e o que foi mais significativo. No Paint eles irao criar seus desenhos das formas e pinta-los, usando sua criatividade.Compreender as formas geometricas como parte integrante do nosso mundo, ja que esta presente nos objetos e construcoes arquitetonicas. 1. No laboratorio de informatica os alunos recordarao