ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ANO DE 2008 EM SALA DE AULA COM ALUNOS RESISTENTES A ACEITAR OS DEMAIS COMPONENTES DO GRANDE GRUPO.Tema: Exclusao; integracao ao grupo.Duracao: 15 min.Publico: criancas e adolescentes; minimo 10 participantes.Material: nenhum O coordenador pede a duas ou tres pessoas que saiam da sala por alguns instantes.Combinar com grupo que fica que eles devem formar um circulo apertado com os bracos entrelacados e nao deixar de forma nenhuma os outros (que estao fora da sala) entrar neste circulo. Enquanto o grupo se arruma o coordenador combina com os que estao fora que eles devem entrar na sala tentar se integrar ao grupo que esta la.Depois de alguns minutos de tentativa, discutir com o grupo como se sentiram nao deixando ou nao conseguindo entrar no grupo. Compartilhar: Muitas vezes formamos verdadeiras "panelas" e nao deixamos outras pessoas entrar e se sentir bem no nosso meio. Como temos agido com as pessoas novas na igreja ou no nosso grupo? Tema: reflexao, tracar metas.Duracao: 20min.Publico: adolescentes, minimo 4 pessoas.Material: papel e lapis. O coordenador pede aos integrantes que pensem nas atividades que gostariam de fazer nos proximos dias ou semanas (viagens, ir bem numa prova, atividades profissionais, familiares, religiosas, etc.) ou nos seus objetivos e motivos para participar do grupo.Entao, cada integrante deve iniciar um desenho que represente o seu desejo no papel. Apos apenas trinta segundos o coordenador pede para que todos parem e passem a folha para o vizinho da direita, para que o vizinho continue a fazer o desenho, da maneira como achar melhor (o vizinho pode continuar com sua propria ideia inicial ou tentar imaginar o que o outro queria desenhar). Apos trinta segundos passar adiante novamente e assim sucessivamente ate que as folhas voltem a origem.Entao cada integrante mostra o desenho que tem em maos, descreve o que gostaria de ter desenhado e o que consegue entender do desenho que recebeu ao final. Levar o grupo a conversar sobre: Importancia de conhecermos bem nossos objetivos individuais e coletivos; Importancia de sabermos expressar ao grupo nossos desejos e nossas dificuldades em alcanca-los; A importancia do trabalho em grupo para a resolucao de problemas, etc.. Dependendo da situacao voce pode entao pedir que definam objetivos para o grupo do qual participam.Por exemplo, se sao um grupo de jovens, quais os alvos que querem atingir? (desde abstratos: fazer amizades, ao numero de reunioes por mes, atividades especiais, se as reunioes terao tema, canto, etc..) Aparentemente, as maes assemelham-se a qualquer outro ser do sexo feminino. Mas nao e bem assim!...A partir do momento em que sao maes, a maioria das mulheres comeca a manifestar caracteristicas unicas e muito especiais. Conheca aqui algumas...Olhos Os olhos da mae podem ser de qualquer cor e devem ser capazes de ver o que mais ninguem ve. Duma maneira geral, a expressao dos olhos deve ser suave e amistosa, mas devera ter a capacidade de soltar faiscas nos momentos certos. Uma ferramenta tipicamente usada por todas as maes, independentemente da cultura de cada pais, sao os olhos atras das costas.Ouvidos Os ouvidos das maes devem