(Calvin. Sugestao do Prof. Paulo Ventura blog LACTEA-projetos) Como elaborar o relatorio de um experimentoOrelatorio do experimento realizado deve conter uma capa e um conjunto de novesecoes. Na capa, sao apresentados os dados de identificacao da instituicao(Escola, Departamento, Curso), do trabalho (titulo e eventual subtitulo) edo(s) autor(es) (nome(s) completo(s), curso(s) e turma(s)), bem como as datasde realizacao do experimento e de entrega do relatorio.As secoes devem possuir exatamente os seguintes titulos: Fundamentacaoteorica, Objetivos, Materiais, Metodo, Procedimentos, Resultados, Discussao,Conclusao e Referencias. Esses termos nao devem ser modificados sem previoacordo com o professor.Os conteudos das secoes devem contemplar asorientacoes registradas na discussao feita a seguir. Na abordagem adotadaaqui, cada secao traz apenas e exclusivamente o conteudo referente a um aspecto especifico da atividade experimental. Esses conteudos nao devem ser misturados,tal como tenderia a acontecer numa descricao cronologica da atividade. De fato, um relatorio tecnico-cientifico nao e um relato sequencialde uma atividade. Consiste, sim, em um documento estruturado a partir do agrupamentodas informacoes relevantes com base em um criterio de proximidade e articulacao logicas.Assim, por exemplo, toda a teoria necessaria deve ser apresentada naFundamentacao teorica, e apenas ai. De forma analoga, tudo o que se referir diretamente aresultados, ou a discussao, deve vir aglutinado em cada uma dessas secoes,especificamente. Numa discussao metodologicamais aprofundada, e possivel ponderar que esse modelo de redacao possui limitacoes,decorrentes de seu carater fragmentario. Nao discordamos. Entretanto, para onivel introdutorio de elaboracao textual que objetivamos em nossa disciplina, talmodelo mostra-se plenamente satisfatorio, principalmente em se tratando daeducacao em Engenharia e areas correlatas. Nesse contexto, ele esta plenamenteapto a contribuir para a estruturacao do raciocinio do estudante, de modo acapacita-lo para construir relatos consistentes, com discussoes bem formuladase conclusoes adequadamente embasadas. Alemdisso, se exercitado de forma dedicada e assimilado sem excessos de rigidez,ele produzira uma capacitacao aberta a readequacoes e flexibilizacoes, casosurja a necessidade de aprender a produzir relatorios menos fragmentarios, paracompor documentos com um padrao mais complexo de redacao.Vamos agora a uma discussaoespecifica para cada secao. Essa discussao sera apresentada numa primeiraversao, que podera vir a ser modificada a partir de criticas e sugestoesvaliosas que nos cheguem.Orientacoes referentes a Fundamentacaoteorica foram registradas na postagem sobre como se preparar para aaula. Entretanto, vale a pena insistir na importancia desse conteudo, lembrandoque nao existe atividade experimental consistente sem fundamentos teoricosclaros. Sao justamente eles que dao sentido a atividade realizada. Em suafalta, essa atividade pode se tornar uma fazecao com pouco ou nenhumsignificado. E isso ficara claro depois, aos olhos de um leitor atento dorelatorio que resultar de um processo assim.A secao Objetivos traz umadeclaracao, de carater antecipatorio, das acoes que se pretendeu realizar com oexperimento. Trata-se de afirmacoes claras, sucintas e univocas (cada um abordaum unico aspecto), geralmente iniciadas por um verbo que especifica a acao emtela e o objeto dessa acao. Exemplo: determinar experimentalmente o valorda velocidade do som no ar.Na secao Materiais, sao listados,de forma topica, todos os instrumentos, equipamentos e outros itens materiaisque foram necessarios a execucao do experimento. Aqui, deve-se dosar o nivel dedetalhamento, a fim de obter uma indicacao ao mesmo tempo completa e concisa.Na secao Metodo, sao apresentadas,