Agua que nasce na fonteSerena do mundoE que abre umProfundo grotaoAgua que faz inocenteRiacho e desaguaNa corrente do ribeirao...Aguas escuras dos riosQue levamA fertilidade ao sertaoAguas que banham aldeiasE matam a sede da populacao... Problema Atualmente sao lancados no meio ambiente uma grande quantidade de poluentes. Muitos destes acabam indo para os nossos rios. A comunidade de Sede Brum e cortada pelo Lajeado Cruzeiro. Este por sua vez nao foge a regra dos demais rios e sofre com os poluentes lancados em seu leito. Pela grande importancia que os rios representam para toda a populacao como esta a qualidade da agua deste lajeado?OBJETIVOSIdentificar o percurso e nascentes do Lajeado Cruzeiro;Estabelecer um paralelo sobre o uso dos mananciais antigamente e na atualidade;Diagnosticar pontos de maior descarga de poluicao identificando seus tipos;Elaborar e divulgar relatorio tecnico sobre a qualidade da agua do lajeado cruzeiro, atraves do uso do ecokit;Promover acoes de conscientizacao na comunidade escolar sobre a importancia do controle da poluicao e preservacao dos mananciais;Estabelecer parceria com a equipe co-gestora do Parque Estadual Fritz Plauman(ECOPEF).METODOLOGIARealizacao de atividades interdisciplinares de Educacao Ambiental, em sala de aula, para melhor entender o equilibrio ecologico e a dependencia dele para uma melhor qualidade de vida;Trilha de reconhecimento do percurso do rio, ocupacao de suas margens, atividades desenvolvidas dentro da faixa ciliar, possiveis pontos de descarga de poluentes;Elaboracao de relato por escrito da situacao do rio, apontando possiveis acoes a serem desenvolvidas pela escola. Seminario para socializacao das observacoes;Entrevistas e aplicacao de questionarios com pessoas mais antigas da Comunidade e moradores ribeirinhos para estabelecer as formas de uso dos mananciais antigamente e nos dias de hoje;Realizacao de coletas, mensais, para analise da agua, com o EcoKit;Construcao de maquete demonstrando o percurso do rio e sua ocupacao.RESULTADOSDemonstramos para a comunidade, atraves de dados estatisticos, a qualidade da agua do rio.A populacao esta mais consciente sobre as atitudes que deve tomar para preservar a agua e os demais recursos naturais, como por exemplo, construir fossas, separar o lixo e preservar a mata ciliar.CONCLUSOESPara melhorar a qualidade da agua e necessario mudar as atitudes de cada um. Isto leva algum tempo, mas em nossa comunidade, apesar de ainda se ter muito a fazer, percebemos que as pessoas estao cuidando mais da agua do rio. O Projeto surgiu a partir da necessidade em se trabalhar a educacao ambiental como um conteudo interdisciplinar, inserido no PPP e de maneira continuada, nao apenas abordado em determinados tempos do ano letivo,como por exemplo, as duas comemorativas : Dia da agua e dia do meio ambiente. Assim apos discussao realizada entre os educadores e a direcao escolar e partindo da realidade local, elaboramos uma sequencia didatica, que visa proporcionar aos alunos a vivencia da educacao ambiental, a qual ate entao resumiu-se normalmente ao repasse de conceitos e regras, nao sabendo-se porem, como se portar em sociedade a partir de tais conhecimentos. Pretendemos que desta forma nossos alunos desenvolvam e aprimorem suas vivencias e potencialidades, com o intuito de contribuir para o bem estar socio-ambiental de sua comunidade, atraves da superacao de habitos e atitudes ecologicamente incorretos