Planejamento da Aula1. Descricao do tema proposto:As novas tecnologias multimidia, hipermidia, redes, videos e ferramentas para trabalho cooperativo exigem um novo design que privilegie a aquisicao das habilidades necessarias para a busca, a selecao das informacoes e a construcao do conhecimento. E importante salientar que o design didatico e um dos elementos mais importantes no processo ensino/aprendizagem em cursos de EAD. E esta aula visa introduzir o conceito de Design Didatico e apresentar sua importancia para um bom processo ensino/aprendizagem.2. Objetivos a serem atingidos:Apresentar tecnicas e fundamentos necessarios para elaboracao de um bom design didatico em sites educacionais. O empenho e para que seja desenvolvido um ambiente com um contexto bem definido, salientando a importancia das cores, da tipografia, da composicao e da usabilidade, promovendo assim uma experiencia agradavel e satisfatoria ao usuario.3. Descricao dos itens da aula:3.1 Descricao dos itens que compoem o texto PDF ou da pagina HTML:Conceito de Design; Design Didatico; Interfaces.3.2 Descricao da tarefa:Os alunos terao que Escolher dois sites educacionais, um que considera ter um bom Design Didatico e outro que considera ineficiente. E com base nos principios estudados em aulas anteriores (textos, video etc.), faca uma analise dos dois sites levando-se em conta:Navegacao Todos os hipertextos funcionam? O site oferece opcoes de conexao com outros sites? As informacoes sao encontradas com facilidade? O site e interativo?Design As paginas sao de bom gosto, integrando imagens e textos? O jogo de cores e agradavel aos olhos? Como e a estetica das paginas? O espaco e bem aproveitado? As informacoes bem distribuidas? O design do site e adequado para os objetivos educacionais?Conteudo As informacoes contidas sao claras e objetivas? Os textos sao de facil compreensao? A linguagem utilizada e adequada? Existem erros de portugues? As informacoes sao recentes? Sao verdadeiras?Velocidade de Acesso O acesso ao site e lento? O tempo de download (copia de arquivos para seu computador) e alto? Tem muitas imagens animadas? Quanto tempo levou para a entrada da pagina inicial? E das paginas internas?Utilidade Que tipos de servicos o site oferece?Credibilidade O site contem referencias bibliograficas ou links para as fontes de pesquisa? A equipe de desenvolvimento e identificada? O site apresenta endereco (e-mail) e/ou telefone para contatos? Como e o suporte ao usuario?Apos responder todas as perguntas, o aluno tera que montar uma apresentacao em PowerPoint com as principais diferencas entre os dois sites.3.3 Descricao do que sera discutido no Forum:Como o Design Didatico de um site educacional pode influenciar (positivamente ou negativamente) no processo ensino/aprendizagem em um Curso de EAD3.4 Midiashttp://werdelly.blogspot.com3.4.2 Citar o endereco de um video, audio ou imagem, contextualizando-o na sua aula;O que e Design?http://www.youtube.com/watch?v=hwIAM4RAnZw3.5 Descrever o tema a ser tratado no Chat:Ambientes interativos com bons designs didaticos podem realmente auxiliar a aumentar o interesse dos alunos pelos conteudos em cursos de EAD3.6 Definir o valor de cada uma dessas atividades: Elaboracao da apresentacao em Powerpoint: 50 pontos Participacao no forum: 30 pontos Participacao no Chat: 20 pontos4. Referencias:AZEVEDO, Wilton. O que e Design. Sao Paulo. Ed. Brasiliense, 1998CAMPOS, F. & ROCHA, A. R. Design instrucional e construtivismo: em busca de modelos