oportunidades profissionais dos jovens e adultos com deficiencia e baixo nivel de escolaridade, por meio do acesso a educacao de jovens e adultos articulada a educacao profissional;10.5) implantar programa nacional de reestruturacao e aquisicao de equipamentos voltados a expansao e a melhoria da rede fisica de escolas publicas que atuam na educacao de jovens e adultos integrada a educacao profissional, garantindo acessibilidade a pessoa com deficiencia;10.6) estimular a diversificacao curricular da educacao de jovens e adultos, articulando a formacao basica e a preparacao para o mundo do trabalho e estabelecendo inter-relacoes entre teoria e pratica, nos eixos da ciencia, do trabalho, da tecnologia e da cultura e cidadania, de forma a organizar o tempo e o espaco pedagogicos adequados as caracteristicas desses alunos e alunas;10.7) fomentar a producao de material didatico, o desenvolvimento de curriculos e metodologias especificas, os instrumentos de avaliacao, o acesso a equipamentos e laboratorios e a formacao continuada de docentes das redes publicas que atuam na educacao de jovens e adultos articulada a educacao profissional;10.8) fomentar a oferta publica de formacao inicial e continuada para trabalhadores e trabalhadoras articulada a educacao de jovens e adultos, em regime de colaboracao e com apoio de entidades privadas de formacao profissional vinculadas ao sistema sindical e de entidades sem fins lucrativos de atendimento a pessoa com deficiencia, com atuacao exclusiva na modalidade;10.9) institucionalizar programa nacional de assistencia ao estudante, compreendendo acoes de assistencia social, financeira e de apoio psicopedagogico que contribuam para garantir o acesso, a permanencia, a aprendizagem e a conclusao com exito da educacao de jovens e adultos articulada a educacao profissional;10.10) orientar a expansao da oferta de educacao de jovens e adultos articulada a educacao profissional, de modo a atender as pessoas privadas de liberdade nos estabelecimentos penais, assegurando-se formacao especifica dos professores e das professoras e implementacao de diretrizes nacionais em regime de colaboracao;10.11) implementar mecanismos de reconhecimento de saberes dos jovens e adultos trabalhadores, a serem considerados na articulacao curricular dos cursos de formacao inicial e continuada e dos cursos tecnicos de nivel medio.Meta 11: triplicar as matriculas da educacao profissional tecnica de nivel medio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansao no segmento publico.Estrategias:11.1) expandir as matriculas de educacao profissional tecnica de nivel medio na Rede Federal de Educacao Profissional, Cientifica e Tecnologica, levando em consideracao a responsabilidade dos Institutos na ordenacao territorial, sua vinculacao com arranjos produtivos, sociais e culturais locais e regionais, bem como a interiorizacao da educacao profissional;11.2) fomentar a expansao da oferta de educacao profissional tecnica de nivel medio nas redes publicas estaduais de ensino;11.3) fomentar a expansao da oferta de educacao profissional tecnica de nivel medio na modalidade de educacao a distancia, com a finalidade de ampliar a oferta e democratizar o acesso a educacao profissional publica e gratuita, assegurado padrao de qualidade;11.4) estimular a expansao do estagio na educacao profissional tecnica de nivel medio e do ensino medio regular, preservando-se seu carater pedagogico integrado ao itinerario formativo do aluno, visando a formacao de qualificacoes proprias da atividade profissional, a contextualizacao curricular e