se referirem a elas. Portador de necessidade especial, pessoas especiais, surdo-mudo, ceguinho, entre outros, sao exemplos de como as pessoas com deficiencia NAO querem ser chamadas! Empregar corretamente as palavras e sinal de respeito e informacao!TERMINOLOGIA SOBRE DEFICIENCIA NA ERA DA INCLUSAO Romeu Kazumi Sassaki **Usar ou nao usar termos tecnicos corretamente nao e uma mera questao semantica ou sem importancia, se desejamos falar ou escrever construtivamente, numa perspectiva inclusiva, sobre qualquer assunto de cunho humano. E a terminologia correta e especialmente importante quando abordamos assuntos tradicionalmente eivados de preconceitos, estigmas e estereotipos , como e o caso das deficiencias que aproximadamente 14,5% da populacao brasileira possuem.O maior problema decorrente do uso de termos incorretos reside no fato de os conceitos obsoletos, as ideias equivocadas e as informacoes inexatas serem inadvertidamente reforcados e perpetuados. A seguir, apresentamos varias expressoes incorretas seguidas de comentarios e dos equivalentes termos corretos, frases corretas e grafias corretas. 1. adolescente normal Desejando referir-se a um adolescente (uma crianca ou um adulto) que nao possua uma deficiencia. TERMOS CORRETOS: adolescente (crianca, adulto) sem deficiencia ou, ainda, adolescente (crianca, adulto) nao-deficiente.2. aleijado; defeituoso; incapacitado; invalidoEstes termos eram utilizados com frequencia ate a decada de 80. A partir de 1981, por influencia do Ano Internacional das Pessoas Deficientes, comeca-se a escrever e falar pela primeira vez a expressao pessoa deficiente. Por volta da metade da decada de 90, entrou em uso a expressao pessoas com deficiencia, que permanece ate os dias de hoje. Consultar SASSAKI (2003).3. apesar de deficiente, ele e um otimo alunoNa frase acima ha um preconceito embutido: A pessoa com deficiencia nao pode ser um otimo aluno. FRASE CORRETA: ele tem deficiencia e e um otimo aluno.4. aquela crianca nao e inteligenteTodas as pessoas sao inteligentes, segundo a Teoria das Inteligencias Multiplas. Ate o presente, foi comprovada a existencia de nove tipos de inteligencia: logico-matematica, verbal- linguistica, interpessoal, intrapessoal, musical, naturalista, corporal-cinestesica e visual-espacial (GARDNER, 2000). Consultar ANTUNES (1998, 1999). FRASE CORRETA: aquela crianca e menos desenvolvida na inteligencia [por ex.] logicomatematica.5. cadeira de rodas eletricaTrata-se de uma cadeira de rodas equipada com um motor. TERMO CORRETO: cadeira de rodas motorizada.6. ceguinhoO diminutivo ceguinho denota que o cego nao e tido como uma pessoa completa. TERMOS CORRETOS: cego; pessoa cega; pessoa com deficiencia visual. 7. classe normalTERMOS CORRETOS: classe comum; classe regular. No futuro, quando todas asescolas se tornarem inclusivas, bastara o uso da palavra classe sem adjetiva- la. 8. crianca excepcionalTERMOS CORRETOS: crianca com deficiencia intelectual, crianca com deficiencia mental. Excepcionais foi o termo utilizado nas decadas de 50, 60 e 70 para designar pessoas com deficiencia intelectual. Com o surgimento de estudos e praticas educacionais nas decadas de 80 e 90 a respeito de altas habilidades, o termo excepcionais passou a referir-se tanto a pessoas com inteligencias multiplas acima da media [pessoas superdotadas ou com altas habilidades e genios] quanto a pessoas com inteligencia logico-matematica abaixo da media [pessoas com deficiencia intelectual] . Consultar SASSAKI (2003).9. defeituoso fisicoTERMO CORRETO: pessoa com deficiencia fisica. 10. deficiencias fisicas (como nome generico englobando todos os tipos de deficiencia).TERMO