EDUCACAO UMA SEMENTE QUE GERA GRANDES ARVORES Sandemberg Oliveira Educar e como plantar uma semente. Primeiro voce tera que preparar a terra, o conhecimento e a sabedoria possibilitarao que alimentando a terra com bons atributos voce tera a certeza de que a semente germinara e crescera plena e bem direcionada. Assim, educar e, acima de tudo, preparar a crianca, quando o espaco em que ela vive e tao somente a terra a ser arada, onde o conhecimento e a sabedoria sao as sementes que deverao ser plantadas e regadas com responsabilidade e amor, sendo esses os argumentos externos mais importantes a serem direcionados. Nao necessitamos apenas de professores como meros interlocutores de um conhecimento pre-estabelecido, de professores que estejam preocupados apenas com seu rendimento e comprometimento monetario, ou que se limitem a adentrar na historia de vida de cada um, mas sim, que estejam veementemente voltados e concatenados ao vinculo criado pela sua pratica. Que haja pre-disposicao e comprometimento com sua aptidao num direcionamento educacional, vislumbrado pela alquimia de transformar sementes em grandes arvores, fixadas e plantadas no amalgama da pratica docente. Quando nos possibilitamos a observar a beleza de uma arvore, enquanto pudermos nos permitir abracar com os bracos da humildade e do amor permeados pela arte de educar, poderemos um dia adquirir a sabedoria necessaria, onde o maior aprendizado esta em se permitir aprender. Contudo, essa magia que paira e enaltece os alhos do verdadeiro educador, aquele que tem o comprometimento e a responsabilidade pelo que faz e como fagulhas brilhantes, muitas vezes transformadas em lagrimas, recompensa que fluira com gloria e alegria pelo sucesso de um bom trabalho realizado. Um sentimento de dever cumprido arraigado pela felicidade de ver a grandeza de bons resultados, consequencia de suas boas aptidoes. O educador e um verdadeiro alquimista, pela arte de transformar educacao em responsabilidade, docencia em amor, comprometimento em pratica, suor em lagrimas e crianca em grandes pensadores. Sera que nao se faz mais professores como antigamente? Ou melhor, reformulando a pergunta. Sera que nao se faz mais alunos como antigamente? Na verdade, os professores do passado souberam educar em seu tempo, os alunos do passado souberam aprender em seu tempo. Quanto ao hoje, a situacao requer cuidados diferenciados, atencao dobrada e uma postura paulatinamente vinculada por novas praticas pedagogicas que possam corresponder bem e que sejam coerentes com os alunos de hoje, sendo esses permeados pela sindrome do pensamento acelerado, consequencia do acumulo de informacoes atribuido pelo mundo moderno atual. Se o quadro de atual nos e apresentado por alunos extremamente irrequietos, compete aos professores de hoje nao apenas serem educadores e mediadores de conhecimento, mas sim, em saberem assistir seus alunos diante de suas necessidades, pela semiotica da compreensao e da pratica numa coadjuvancia com a sua responsabilidade que e a de educar e formar verdadeiros cidadaos comprometidos com o aprendizado. PensaresSe soubesse quem sou,Como pensas que sabes.Nao me dediqueAs sombras de teu amorOu a piedade de teus abracos.Necessito de voce,Nao das migalhas de teus sentimentos,Ou das fagulhas amiude de teus beijosRecheados de amargor.Fulgases momentos,Sem ternura, sem amor!Foi perda