Objetivos: Cultivar as amizades.Cultivar os bons habitos de convivencia e amor.Atividades:4o atividade: A educadora pode interagir com outras turmas, construindo um correio da amizade onde as turmas poderao trocar mensagens ou cartoes.5o atividade: As educadoras podem tambem fazer atividades de recreacao para as turmas interagirem umas com as outras. Objetivo: diferenciar as coresprimarias das secundarias e quentes e frias.A cor faz parte da vida das pessoas. Seabrirmos os nossos olhos vimos elas por todo o lado: rosa da flor,amarelo do sol, azul do mar, enfim, estao por todos os lados.A cor atrai a atencao, destacadetalhes, alem de proporcionar um toque especial.Cores PrimariasCores primarias sao cores puras, semmistura. E atraves das cores primarias que se formam todas as cores.As cores primaria sao: vermelho,amarelo e azul.Cores SecundariasAs cores secundarias sao aquelasformadas pela combinacao de duas cores primarias.As cores secundarias sao:Alaranjado = combinacao de vermelho comamarelo.Verde = combinacao de amarelo com azul.Violeta ou Roxo = combinacao devermelho com azul.Cores TerciariasAs cores terciarias sao aquelasformadas pela mistura de uma cor primaria com uma cor secundaria.As cores terciarias sao:Vermelho-alaranjado = combinacao dovermelho+laranjaAmarelo-alaranjado = combinacao doamarelo+alaranjaAzul-esverdeado = combinacao doverde+azulAzul-arroxeado = combinacao doazul+roxoVermelho-arroxeado = combinacao doroxo+vermelhoCores NeutrasSao cores que combinam com qualquercor. As cores neutras sao o preto, o branco e o cinza.Cores Quentes e Cores FriasAs cores possuem seus valores deluminosidade.Algumas sao muito mais alegres, maisvivas, que classificamos de cores quentes.Cores frias sao mais escuras e tristes,transmitem a calma, o frio, a sombra.As cores quentes sao derivadas dovermelho e as frias do azul.A cor amarelo e equilibrada.Os tons de roxo podem ser classificadoscomo quentes ou frios, pois apresentam tanto o azul como o vermelho. E importante que as criancas conhecam as brincadeiras, musicas e brinquedos antigas, resgatando as tradicoes e culturas de suas avos.Objetivos:Resgatar brincadeiras, musicas e brinquedos antigos.Proporcionar as avos um dia descontraido.Demonstrar carinho, amor e respeito.Desenvolvimento:- Pedir para as criancas confeccionarem um convite.- Pedir para as vos trazerem no dia do cha jogos, brinquedos e musicas.- Confeccao de brinquedos como, peteca e tres Marias.- Culinaria da vovo.ConviteMascara da vovoConstrucao de brinquedos:As tres mariasPode sem confeccionadas com restos de tecidos, arroz e cola.Atividades Extras.Dicas de Brincadeiras- Passa anel;- Amarelinha;- Esconde- esconde;- Escravos de Jo, etc.CulinariaBeijinho da vovoIngredientes:1 leite de cocoLeite em ninho em poAcucarDicas de livrosEssa dica e boa para a educadora adaptar para a idade: As criancas menores podem confeccionar com TNT com seus desenhos( desenhos que mostre carinho pela vo e ate momentos que marcaram).Minhas criancas escolheram essa historia para apresentar no dia do cha. Essa historia esta nas postagem de historias. O gato e o ratoFormacao: ficar em circulo, de maos dadas. Fora do circulo fica uma crianca, que sera o gato, e dentro fica a outra que sera o ratinho.Desenvolvimento: as criancas da roda irao girando, enquanto a crianca que representa o gato inicia o dialogo:- Seu ratinho esta em casa?- Nao senhor.- A que horas ele volta?- As doze horas.- Que horas sao?- Uma hora.- Que horas sao?- Duas horas.E assim sucessivamente ate chegar a hora que as criancas determinaram para a volta do rato.A roda para de girar e o gato