Nunca, raramente, algo ou alguem me engana, pois minha intuicao sussurra nos ouvidos sutis da minha alma. Bom ou ruim, todos passam na minha vida pra me ensinar, e eu aprendo e faco a licao de casa. Meu coracao esta leve e feliz, por todo o aprendizado do ano que se passou. Agradeco quem me amou, abencoo quem me odiou. A vida segue, nessa viagem sem fim pelos anos, e nesse percurso, vou aprendendo e ensinando, amando e amando, pois so o amor faz sentido, quando nada mais faz. <3Ines Helena21/02/2017 Tecnologia assistiva e uma expressao utilizada para identificar todo oarsenal de recursos e servicos que contribuem para proporcionar ou ampliarhabilidades funcionais de pessoas com deficiencia e, consequentemente, promovervida independente e inclusao.Ainda, de acordo com Dias de Sa, a tecnologia assistiva deve ser compreendidacomo resolucao de problemas funcionais, em uma perspectivade desenvolvimento das potencialidades humanas, valorizacao de desejos,habilidades, expectativas positivas e da qualidade de vida,as quais incluem recursos de comunicacao alternativa, deacessibilidade ao computador, de atividades de vida diarias,de orientacao e mobilidade, de adequacao postural, de adaptacao de veiculos,orteses e proteses, entre outros.(Brasil, 2006, p. 18) Devido a extincao desta secretaria, seusprogramas e acoes estao vinculados a SECADI.Confirao decreto de reestruturacao.A Secretaria de Educacao Especial (Seesp) desenvolve programas, projetose acoes a fim de implementar no pais a Politica Nacional de Educacao Especial.A partir da nova politica, os alunos considerados publico-alvo da educacaoespecial sao aqueles com deficiencia, transtornos globais de desenvolvimento ecom altas habilidades/superdotacao.Dentre as acoes desenvolvidas pela Seesp esta o apoio tecnico e financeiro aossistemas publicos de ensino para a oferta e garantia de atendimento educacionalespecializado, complementar a escolarizacao, de acordo com oDecreto no 6.571, de17 de setembro de 2008.Para apoiar os sistemas de ensino, a secretaria desenvolve o Programas deFormacao Continuada de Professores na Educacao Especial - presencialmentee a distancia -, Programa de Implantacao de Salas de Recursos Multifuncionais,Programa Escola Acessivel (adequacao de predios escolares para aacessibilidade), Programa BPC na Escola e Programa Educacao Inclusiva: Direitoa Diversidade, que forma gestores e educadores para o desenvolvimento desistemas educacionais inclusivos.Destacam-se ainda as acoes de garantia de acessibilidade nos programasnacionais do livro, implementados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento daEducacao (FNDE). FILMES RELACIONADOS AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTACAO1. A procura de Bobby Fischer (ou Lances Inocentes)2. Encontrando Forrester3. Matilda4. Prenda-me se for capaz5. Mentes que brilham6. Uma mente brilhante7. Quase Deuses8. O escoces voador9. Prova de fogo10. Miss Potter11. A procura da felicidade12. Genio Indomavel13. Desafiando limites14. Vida de inseto15. Como treinar seu dragao16. O som do coracao17. Um sonho possivel18. Sonhos no gelo19. Billy Elliot20. A excentrica familia de Antonia-- COMPLETAR O VIDEO. Exibe-se um video ate um determinado ponto.. Os alunos desenvolvem, em grupos, um final proprio e justificam o porque da escolha.. Exibe-se o final do video. Comparam-se os finais propostos e o professor manifesta tambem a sua opiniao.MODIFICAR O VIDEO. Os alunos procuram videos e outros materiais audiovisuais sobre um determinado assunto.. Modificam, adaptam, editam, narram, sonorizam diferentemente..Criam um novo material adaptado a sua realidade, a sua sensibilidade.VIDEO PRODUCAO. Contar em video um determinado assunto. Pesquisa em jornais, revistas, entrevistas com pessoas.. Elaboracao