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as mesmas.A relacao da filosofia com a poesia, na Magna Grecia dos sec. VI e V a.C., nao e somente uma relacao exterior, de reciproca influencia e de emprestimos de recursos expressivos ou formatos discursivos. Com efeito, a filosofia surge originalmente como um genero de poesia sapiencial e merece ser pensada neste limiar em que confluem literatura, retorica, pensamento e conhecimento. Com os filosofos epicos, exploramos as potencialidades criativas deste limiar, a partir da ecdotica dos textos gregos e suas traducoes em portugues, abrindo caminho para uma analise discursiva de suas formas originais de expressao e, principalmente, para a discussao filosofica dos seus conteudos e temas.Chamamos de 'epicos' os filosofos Xenofanes e Parmenides, entre outros. Filosofos que compuseram, entre suas obras, poemas/tratados sobre a natureza (peri physeos). Sao epicos segundo uma abordagem que diz respeito ao estatuto das formas e conteudos da filosofia em seus primordios, face aos demais discursos sapienciais e formas de expressao coetaneos, particularmente os poemas de tradicao homerica.SOBRE A COLECAOA BIBLIOTECA CLASSICA e um programa editorial para publicacao das obras classicas da filosofia e da literatura antiga, reunindo em lingua portuguesa um acervo de edicoes bilingues com comentarios, segundo o mais alto padrao academico internacional. O projeto e coordenado pelos Laboratorios integrantes do Polo de Estudos Classicos do Estado do Rio de Janeiro PEC, vinculados a UERJ, UFF e UFRJ, com apoio da Sociedade Brasileira de Estudos Classicos SBEC e da Fundacao Biblioteca Nacional. A Colecao e realizada por um pool de editoras responsaveis pela execucao grafica e pela distribuicao.O Projeto de editar os classicos abrindo com os filosofos epicos inclui tambem o destaque de sua recepcao em lingua portuguesa, inclusive com a edicao ou reedicao de obras de significado especial para esta lingua. Para cada volume, eventualmente para cada autor, produziremos um apendice com um texto ou selecao de textos significativos para a literatura e a recepcao da obra em lingua portuguesa.SOBRE O TRADUTOR E AUTOR DO VOLUMEFernando Santoro e filosofo, poeta e tradutor. Professor do departamento de Filosofia da UFRJ, diretor do laboratorio OUSIA de estudos em filosofia classica. Coordena a versao em portugues do Dicionario dos Intraduziveis. Autor de Imaculada (poesia), Poesia e Verdade, Arqueologia dos Prazeres, Parmenides I e II (filosofia). Editor das revistas AISTHE e Anais de Filosofia Classica.
Desde entao, o avo querido se transformou em uma das maisimportantes figuras historicas do movimento comunista no pais, o comandante dasforcas guerrilheiras do Araguaia, exemplo de militante e dirigente quaselendario. Emtoda a minha vida houve uma singela pergunta: voce e o que do Mauricio?(...) Rio deJaneiro, 28 de marco de 2013. Maria Lucia Martins e psicanalista, escritorae poeta. *MauricioGrabois: meu pai Victoria Lavinia Grabois Hexis editora- Rio de Janeiro / 2012169 paginas
criancas e ao legado cultural deixado pelos seus ancestrais africanos. Em algumas aventuras, eles convidam outras criancas para conhecerem diversas culturas tais como: do Egito antigo, da Grecia antiga, de Hereros, de Vikings, de Pataxos, entre outras, descobrindo como vivem, viviam e viverao no futuro as criancas de outras partes do mundo e quais as suas maneiras de se divertir e resolver os mais diversos desafios. Nana e Nilo sempre aprendem coisas novas e muitas vezes trazem brinquedos e brincadeiras para amiguinhos do presente. Os dois primeiros livros sao: Aprendendo a dividir e Que jogo e esse?
ditadura militar se estabelecesse, mas o florescimento detoda uma cultura politica que situa os dirigentes numa distancia"pacifica" da populacao e das massas, muito propicia ao fisiologismo,clientelismo e corrupcao que vigoram ate hoje.Mauricio Grabois:Meu PaiVictoria Lavinia Grabois. Rio deJaneiro, Hexis Editora, 2012, 169 paginas, R$ 36,00.Lancamento:09/04/2013, as 18 horasLivraria Argumento, Rua Dias Ferreira 417, LeblonDebate:16/04/2013, as 17 horasUFRJ Auditorio Manoel Mauricio Campus da Praia VermelhaDebatedores:Aluizio Alves Filho Professor de Ciencias Politicas da UFRJ aposentadoCarlos Tibirica Miranda Diretor da Fundacao Mauricio Grabois
Junte 5 colheres de oleo,1 xicara de cha de aveia,1 xicara de cha de farinha de trigo integral,3 colheres de sopa de creme de amendoim,3 colheres de sopa de mel,1 pitada de sal,gotas de baunilha a gosto,1 ou 2 colheres de sopa de agua se necessario,faca as bolachas redondas e asse por 20 minutos em forno quente 3 xicaras de farinha de rosca3 ovos1 colher de sopa de oleo2 xicaras de cha de acucar6 bananas1 colher de sopa de fermento para bolo em poBata as claras em neve,junte as gemas,sempre batendo junte o acucar e o oleo,a farinha e por ultimo o fermento.Asse em forma untada e enfarinhada,depois de assado polvilhe acucar e canela 12 xicaras de farinha de trigo8 xicaras de acucar6 colheres de sopa de fermento em po para bolo2 colheres de cha de sal10 colheres de sopa de leite em po3 xicaras de gordura hidrogenada gelada picadaMisture tudo muito bem com as maos ate formar uma farofa.Colocar numa vasilha com tampa hermetica.Dura 1 mes na geladeira e 3 meses no frezzer. 1 quilo (mais ou menos ) de mandioca cozida e reduzida a pure,meca 3 xicaras de cha de massa.Junte 4 a 5 colheres de sopa de mel,2 colheres de sopa cheias de uva-passa,1 xicara de cha de leite de soja,2 ovos batidos,1 colher de cha de baunilha.Asse em forma caramelizada por 30 a 40 minutos e salpique com castanhas de caju. Deixe de molho 2 xicaras de cha de trigo para kibe.Esprema esse trigo bem com as maos,junte 1 cebola media ralada,2 colheres de sopa de hortela picado,2 colheres de farinha de trigo,1 ovo,sal a gosto.Mexa bem,frite como se fosse panquecas ou bifinhos deixe dourar bem,em frigideira antiaderente untada com oleo ou margarina. 1 quilo de mandioca ou mandioquinha cozida e amassada tempere com cebola a gosto,cheiro verde a gosto,tempero vegetal ou sal,forme os bolinhos e asse em forno quente.Se a massa for rude ou empelotar junte:2 ovos,1 colher de manteiga 1 abacaxi (metade em forma de suco e metade em forma picada)1 garrafa de suco de uva integral1/2 copo de suco de maracuja integral1 maca picadaAcucar cristal ou mel a gosto (opcional)Uvas picadasMisture tudo e acrescente 5 garrafas de agua mineral com gaz. Bater no liquidificador por cinco minutos :1/2 xicara de cha de agua fervida e quente2 xicaras de cha de extrato de soja2 xicaras de cha de acucar demarara ou adocante culinario em po Dissolva 1 1/2 ou 2 tabletes de fermento para pao em 1 1/2 copo de agua ,junte 1 quilo de farinha de trigo e 1 1/2 copo de acucar,amasse bem,deixe crescer,torne a amassar e enrole no formato desejado,pincele com calda de acucar 6 xicaras de cha de farinha de trigo4 xicaras de cha de acucar3 colheres de sopa de fermento em po para bolo2 colheres de sopa de sal1 1/2 xicara de cha de gordura vegetal hidrogenadaMisture bem os ingredientes exceto a gordura,depois de bem misturada coloque a gordura e amasse bem com as pontas dos dedos ate formar uma farofa.Coloque num recipiente com tampa e guarde na geladeira.Valido por 30
dias.Opcoes de bolos:Bolo simples3 xicaras de cha de mistura basica2 ovos1 colher de cha de baunilha1 xicara de cha de leiteMisture muito bem e leve a assar em forma untada e enfarinhada.Bolo de goiabada3 xicaras de cha de mistura basica2 ovos1/2 xicara de cha de leiteMisture muito bem,coloque em forma untada e enfarinhada.Espalhe muito bem 1/2 xicara de cha de goiabada em cubos e leve para assar.Bolo de chocolate3 xicaras de cha de mistura basica1/4 xicara de cha de chocolate em poMisture em uma vasilha e junte:2 ovos1 colher de cha de baunilha3/4 xicara de cha de agua geladaMexa bem.Asse em forma untada e enfarinhada em forno preaquecido moderado por 30 minutos.
uma iniciativa da Univrsidade de Sao Paulo - USP, atualmente coordenado pela Faculdade de Educacao. Nele voce vai encontrar simulacoes feitas pela equipe do Labvirt a partir de roteiros de alunos de ensino medio das escolas da rede piublica; links para simulacoes e sites interessantes encontrados na internet; exemplos de projetos na secao "projetos educacionais" e respostas de especialistas para questoes enviadas atraves do site. Dois fisicos preparam uma experiencia, onde desenvolvem um novo tipo de combustivel. Para que a experiencia de certo, sera necessario calcular a capacidade termica do recipiente onde sera feita a mistura de dois reagentes. O usuario deve ajudar os fisicos a calcular a capacidade termica do calorimetro para que a experiencia seja bem sucedida. O Portal, lancado em 2008 em parceria com o Ministerio da Ciencia e Tecnologia, tem como objetivo apoiar os processos de formacao dos professores brasileiros e enriquecer a sua pratica pedagogica. Este e um espaco publico e pode ser acessado por todos os interessados. O que os professores podem fazer no portal?Produzir e compartilhar sugestoes de aulas.Acessar informacoes diversas sobre a pratica educacional.Informar-se sobre os cursos e acessar materiais de estudos.Interagir e colaborar com outros professores. A matematica e os jogosTangran e um jogo geometrico. O jogador deve unir as pecas para formar a figura apresentada. No jogo dos triangulos magicos, a soma dos numeros dos baloes das arestas tem que dar sempre o mesmo valor. O You Tube e um site que permite que as pessoas carreguem e compartilhem videos em formato digital. Foi fundado em fevereiro de 2005 . O You Tube utiliza o formato Adobe Flash para disponibilizar o conteudo. E o mais popular site do tipo, devido a possibilidade de hospedar quaisquer videos. Hospeda uma grande variedade de filmes, videoclipes e materiais caseiros. Este video sobre a dengue e muito interessante e as criancas aprendem brincando sobre os cuidados que devem ter e os sintomas . Ele traz a turma da Monica. Este video faz uma chamada aos alunos e professores sobre o Dia do Folclore, falando sobre a Iara. E um video bem rapido. Este video e muito interessante para aula de Fisica. Nele, os alunos aprendem sobre raios e trovoes de uma forma divertida. Vale a pena assisti-lo.
do conhecimento. Produzir conhecimento e levar o aluno ao aprendizado de maneira espontanea e satisfatoria, para que possa fazer uso do que aprendeu em situacoes diferentes em sua vida. A TV influencia muito nossos alunos, tanto no aspecto positivo quanto negativo. E preciso tirar o que ela tem de melhor atraves de programas educacionais, que ajudam os alunos no processo de aprendizagem.
O video valoriza a inclusao social e incentiva a valorizacao do ser humano, destruindo o preconceito. Interessante este video para as pessoas "perfeitas" valorizarem mais a vida , partirem em busca de seus sonhos e nao ficarem reclamando sem motivo. Neste video que tem com titulo " O cacador e o indio", os alunos da E. M. Vereador Leaquim Shuindt, de Cabo Frio, interpreta um indio ligado nas Tics e um cacador com habitos questionaveis de caca. Mostra o homem branco aprendendo com o indio. Gostei muito do video, pois incentiva os alunos a produzirem mais sobre varios temas pedidos pelos professores ou escolhidos por eles.
o pOdcast seja uma ferramenta interessante e que seja dirigida para um fim especifico, pelo professor.Na sala de aula, o aluno deve receber o incentivo por parte dos professores para pesquisar sobre esta ferrramenta tecnologica e sobre o assunto que vai ser trabalhado ate chegar a gravacao de um podcast. Para isso seria necessario que o professor visse a real necessidade de se usar essa ferramenta e se existem recursos suficientes para se fazer uso dela.Hipermidia Br Office Draw De rascunhos rapidos ate desenhos complexos, o Draw oferece diversas ferramentas para voce se comunicar usando graficos e diagramas. Distribua as ferramentas de desenho mais usadas na tela, conforme sua necessidade. Assim elas estarao sempre acessivei a um clique de distancia Use o recurso Estilos e Formatacao, anteriormente conhecido como Estilista, para ter um maior controle sobre a aparencia de seus graficos Manipule objetos, rotacione-os em duas ou tres dimensoes. O Controle 3D poe esferas, aneis, cubos ou cones a sua disposicao Use diversas funcoes para Organizar os objetos: agrupar, desgrupar, reagrupar e editar objetos enquanto estao agrupados. Defina a ordem dos objetos, enviando-os para frente ou para tras na tela. Crie imagens com efeitos fotorealisticos, utilizando texturas, transparencia, iluminacao, perspectiva e muito mais. Conectores Inteligentes agilizam o trabalho com fluxogramas, organogramas, diagramas de rede, etc. Voce pode definir os pontos em que os conectores vao 'grudar'. Linhas de Dimensao automaticamente calculam e exibem distancias lineares, a medida que voce desenha. Use a Galeria para inserir objetos de desenho ou ilustracoes prontas. Ou entao crie seus proprios objetos graficos e adicione-os a Galeria, para uso posterior.Importe figuras nos formatos graficos mais populares (incluindo BMP, GIF, JPEG, PNG, TIFF e WMF). E uma ferramenta muito interessante tornando as aulas mais dinamicas e criativas. Qualquer professor pode utilizar em sua disciplina, para tratar assuntos diversos. Os alunos ficarao bem mais motivados a aprender. Numa aula de matematica, por exemplo, podem ser trabalhados varios assuntos, como:estatistica (graficos de barras e setores)geometria (solidos geometricos)simetria de figuras Caso queira saber mais, acesse:http://ruiogawa.net/blog/2010/09/14/desenhando-diagramas-no-broffice-org-draw-facilmente-com-a-extensao-diagramhttp://pt.wikipedia.org/wiki/OpenOffice.org
As novas tecnologias sao ferramentas que auxiliam muito no aprendizado dos alunos, pois motivam qualquer assunto, tornando-o mais interessante e acessivel, porem, os professores devem conhecer bem cada uma delas para se sentir seguros na hora de apresenta-las aos alunos e inseri-las em suas aulas. Seria muito bom se os professores alem de usa-las para trabalhar algum conceito, tambem ensinassem como os alunos podem produzir com esses meios. Multimidia e a combinacao, controlada por computador, de pelo menos um tipo de texto, fotografia, ou grafico com pelo menos um tipo de video, audio ou animacao.Quando se afirma que a apresentacao ou recuperacao da informacao se faz de maneira multi-sensorial, quer-se dizer que mais de um sentido humano esta envolvido no processo, fato que pode exigir a utilizacao de meios de comunicacao que, ate ha pouco tempo, raramente eram empregados de maneira coordenada, a saber [3]:Som (voz humana, musica, efeitos especiais)Fotografias (imagem estatica)Video (imagens em pleno movimento)Animacao (desenho animado)GraficosTextos (incluindo numeros, tabelas, etc.) Algumas obras vistas e analisadas por mim: Este video retrata o comportamento obsessivo de uma senhora que so vivia a tricotar, isso era uma ideia fixa e ela nao conseguia parar. Quando o ultimo novelo acabou, ela tricotou os cabelos. No final, ela ficou perdida, sem saber o que fazer. Por isso e que na vida temos que ser versateis e nao nos prendermos a uma so situacao, para nao nos frustrarmos mais tarde. O musico e artista plastico Takagi Masakatsu, ultrapassa todas as barreiras quando se trata de romantizar o ambiente natural. Encontrando beleza absoluta mesmo na monotonia de seu refugio natural em Kyoto, ele usa a natureza como fonte de inspiracao para pintar os sons de sua musica. Apesar das composicoes nao serem novidade, estamos mais interessados em como sua pintura e musica imitam uma valsa em sincope lunatica. Muito interessante este video que usa imagens reais misturadas com imagens diversas feito dobraduras em papel, jatos de tinta, criando um lindo movimento que faz muito bem aos olhos. Tambem aparecem figuras como recortes de papel que se movimentam, num lindo bailado. Figuras e musicas se complementam. O portal POP tem tudo o que os outros portais de noticias tem, menos chatice. Um jeito diferente de ver noticias, fofocas sobre famosos, cinema e muito mais! Muito bom para trabalhar com os alunos de uma forma inovadora e inteligente. La encontramos jogos, noticias diversas ( os textos podem ser usados para interpretacao, redacao, etc.) Este video mostra um lindo show onde sao misturados pulos e palmas. O chao e feito uma rede com quadros, onde os artistas vao pulando de um para outro, com sincronia, graca, beleza e muito ritmo. Esse trabalho requer disciplina, paciencia e muita dedicacao. Mostra como e bom trabalhar com uma equipe, onde todos estao focados num mesmo objetivo.Nesta entrevista com Lucas Ciavatta (criador do metodo de educacao musical), ele conta como surgiu "O passo". Os movimentos sao realizados com nocoes musicais. Ele fala que quando a pessoa pisa e o tempo e ao levantar o pe e o contra tempo. O passo surgiu quando ele
Ao mesmo tempo, no Mexico e outros paises da America do Sul, 20 de marco foi celebrado como o Dia Nacional de Narradores. A de 2001, a rede escandinava de contadores de historias deu um novo impulso ao 20 de marco, e a partir do ano seguinte, o evento espalhou-se da Suecia para a Noruega, Dinamarca, Finlandia e Estonia. Em 2003, a ideia chegou ao Canada e outros paises. Assim, o evento tornou-se conhecido internacionalmente como o Dia Mundial do Contador de Historias. A Franca iniciou em 2004 e no ano seguinte ja eram 25 paises em 5 continentes. Em 2007 aconteceu um festival em Newfoundland, Canada. Em 2008 a Holanda participou com um grande evento chamado Vertellers no de Aanval' e tres mil criancas ficaram surpresas com a aparicao repentina de contadores de historias em sala de aula. Em 2009, houve eventos Mundial Storytelling Dia da Europa, Asia, Africa, America do Norte, America do Sul e Australia.Cada ano, muitos dos eventos de contadores de historias individuais que acontecem ao redor da Terra, estao ligados por um tema comum. Cada ano, o tema e identificado e acordado por contadores de historias de todo o mundo.2004 Passaros2005 Pontes2006 A Lua2007 O Andarilho2008 Sonhos2009 Vizinhos2010 Luz e Sombra2011 Agua2012 ArvoresFonte:http://www.festivaldecontadoresdehistorias.blogspot.com/
9h30- Isto e aquilo e Cecilia de Cecilia Meireles. Apresentacao e adaptacao de Cleonize Fagundes de Oliveira Curitiba/PR 9h45- Lucia Ja-vou-indo de Maria Heloisa Penteado Apresentacao de Fernanda Munhao Martins Silvestre Ribeirao do Sul /SP Local: Sala C2 10h: A Princesa e o Mendigo do Livro Contos da Tradicao Judaica) Apresentacao de Rute Ferreira Sao Luis/MA 10h15- Nem tudo no mundo e laranja com Fernanda Blaya Local: Sala A2b2 10h30- A onca, o jabuti e a raposa de Ruth Rocha Apresentacao de Guiomar Gomes Pimentel dos Santos- Londrina/PR 10h45- Minha Mae e um problema com Aline de Abreu da Luz e Graziele Soares de Barros Pelotas/RS Local: Sala C2 Tarde 14h- O cavaleiro Dom Quixote de William Shakespeare Apresentacao e adaptacao do Grupo Camaleao - Porto Alegre/RS 14h15- A quase morte do Ze malandro de Ricardo Azevedo Apresentacao de Josiane Aline Geroldi Chapeco/SC Local: Sala A2b2 15h- Festanca na beira do Rio de Ricardo Azevedo com Alicce Oliveira Cuiaba/MT 15h15 O que tem na barriga da formiga de Mario Cruz. Apresentacao de Marion Cruz Porto Alegre/RS Local: Sala C2 15h30 O elefante que nao sabia escovar os dentes de Joao Luiz do Couto Apresentacao de Joao Luiz do Couto Sao Paulo/SP 15h45 Marcos e o montro com Paulo Bocca Porto Alegre/RS Local: Sala A2b2 16h- Vampiro Argemiro de Dilan Camargo Apresentacao do Grupo Contapete Caxias do Sul/RS 16h15 Miroca e suas Botinas de Juciara Rodrigues com Nara Pierina Flaiban Medeiros Panambi/RS Local: Sala C2 OFICINAS 9h as 12h Master Class em contacao de historia com Joze Sabubo- Lisboa/Portugal Local: Sala Sala A5 5a andar CCMQ 9h as 12h Como Contar e Encantar com Historias com Alicce Oliveira Cuiaba/MT Local: Sala Lili Inventa o Mundo 5a andar CCMQ 14h as 18h- Guiomar Gomes Pimentel dos Santos- Londrina/PR Oficina: O Tecer do Contador de Historias solicitar release e confirmacao. Local: Sala A5 5a andar CCMQ 14 as 18h Oficina de musicalizacao de poemas e abstracao de objetos para contacao de historias com Cleonize Fagundes de Oliveira Curitiba/PR Local: Sala Lili Inventa o Mundo 5a andar CCMQ Maratona de Contos Populares BrasileirosLocal: Sala Lili Inventa o Mundo 5a andar da CCMQ 19h- Fogueira de historias com Paulo Bocca- Porto Alegre/RS 19h15- O Gato malhado e andorinha Sinha? Agulha e a linha - Ver conto popular Cleonize Fagundes de Oliveira Curitiba/PR 19h30- O Matuto no Cinema com Joao Luiz do Couto Sao Paulo/SP19h45- Joao Jilo ver historia? Com Alicce Oliveira Cuiaba/MT 20h- Naipi e Taroba : A lenda das Cataratas de Iguacu de Hardy Guedes com Guiomar Gomes Pimentel dos Santos- Londrina/PR20h15 - Fernanda Munhao Martins Silvestre Ribeirao do Sul /SP Noite: ver historia20h30 Rute Ferreira Sao Luis/MA Noite: Contos populares do Maranhao 20h45 - Josiane Aline Geroldi Chapeco/SC
Logo eu, que sempre achei legal ser tao errado... Divino criador, pai, mae, filho como um so... Se eu, a minha familia, os meus parentes e os meus ancestrais ofendemos a ti, tua familia, teus parentes e teus ancestrais em pensamentos, palavras, realizacoes e acoes desde o inicio da criacao ate o presente, pedimos o teu perdao... Permita que isto limpe, purifique, libere, interrompa todas as memorias, bloqueios, energias e vibracoes negativas, e transmute essas energias indesejaveis em uma luz pura... E esta feito "...o tantra diz que nao se pode conhecer nada se estiver em uma atitude de luta, porque entao nao esta receptivo. Entao, porque esta lutando, os segredos estarao ocultos para ti: nao estas aberto para receber. " ...no fim sou somente eu comigo mesma... E onde esta a paz senao na certeza de se ser so? Talvez o mundo esteja finalmente me vencendoDizem que o tempo nos cansa, nos torna fracos, covardes, permissivos...Sera que 27 ja e tempo pra isso?Talvez seja a entrega a dor...Dor de ser...Dor de Ser Humano. "Seja uma luz de voce mesmo" ...porque eu tenho o mundo em mimporque meu sangue ardeporque meus olhos ainda veem mais cores no escuroporque o som ecoa nas profundezas e toca onde somente o sopro pode chegarporque o medo confunde e o hoje libertaporque ha algo de comum nos loucosporque a inercia anda matando o melhor que ha em nos e as borboletas ja nao veem mais motivos para voarSentimento nao tem memoria e a mente nao sente.porque dancar ainda e a melhor forma de vivere morrer ainda e o melhor da vida.Nao tenho pulso firme, nao...a dureza vem da intensidade.Nao se faz pedra com madeira e isso pra mim e o que quer dizer essencial.porque somos jovens Chego agora ao centroinexprimivel da minha historia; principia aqui o meu desespero deescritor. Toda a linguagem e um alfabeto de simbolos, cujo usopressupoe um passado dividido pelos interlocutores; como transmitiraos outros o Aleph infinito que a minha memoria receosa mal contem? Os misticos, em semelhante caso, esbanjam os simbolos: parasignificar a divindade, um Persa fala de um passaro que de certamaneira, e todos os passaros; Alanus de Insulis, de uma esfera cujocentro esta em toda a parte e a circunferencia em parte alguma.Nesse instante gigantesco vi milhoes de accoes deleitosas ouatrozes, nenhuma me espantou tanto como o facto de que todas ocupavamo mesmo ponto, sem sobreposicao e sem transparencia. Aquilo que osmeus olhos viram foi simultaneo: o que descreverei, sucessivo,porque a linguagem o e. Quero no entanto relatar algumas coisas detantas que vi. Por baixo do degrau,para a direita, vi uma pequena esfera com um brilho quaseintoleravel. A principio supus que girava sobre si propria; depoiscompreendi que esse movimento era uma ilusao produzida pelosespectaculos vertiginosos que ela continha. O diametro do Alephdevia ser de dois ou tres centimetros, mas o espaco cosmicoestava dentro, sem reducao. Cada coisa (o vidro do espelho, porexemplo) era uma infinidade de coisas, pois eu via-a nitidamente detodos os pontos do Universo. Vi o mar populoso, vi a madrugada e anoite, vi as multidoes da America,