e os projetos pedagogicos que visam o desenvolvimento de umahabilidade artistica, sao atividades a serem realizadas no contra turno doeducando e/ou em horario alternativo proposto e acordado pelos individuosenvolvidos. (5a)A nova matriz curricular na area de Artes sera implementada de forma gradativa,respeitando a formacao inicial do professor. (6a)O ensino de Artes deve ser organizado de modo a favorecer o ensino e a aprendizagemequilibrada de cada linguagem artistica, evitando-se a superficialidade e os estereotipos. (7a)Acoes desenvolvidas pela Gerencia Executiva de Educacao/GEED para ampliar apolitica de Formacao Continuada para professores de Artes, incluindo gestores ecoordenadores pedagogicos para discutir os novos desafios lancados para ocomponente curricular: Artes, criando e instalando um Forum Interinstitucionalentre formadores e professores de Artes.XI_ RECURSOS MATERIAIS: ARTES VISUAIS Livro DidaticoCartolinas tipo comum cores variadasCartolina Guache cores variadasCaixa de lapis hidrocorCaixa de lapis grafite b2/b3/b4Caixa de borracha brancaCaixa de giz de ceraCaixa de lapis de corFolhas de EVA cores variadasTubos de cola branca de 500mlCola ColoridaCola com gliterPistola de cola quenteBastoes de silicone (grosso e fino) Pinceis no 0, 02,04,06,08,10,12,14, 20 e 24Rolo de barbante de algodaoFolhas de papel crepom cor verdeTesouras sem pontaReguasRolo de papel de embrulhoFita gomada M3DurexTelas tamanhos diversosPapel OficioPapel MadeiraPapel peso 40Papel LaminadoPapel CelofanePapel ParanaTinta LatexTinta PigmentosTinta GuacheTinta DimensionalVerniz DANCA Livro DidaticoAparelho de somDatashowFilmadoraAparelho de DVDColchoneteBamboleElastico de 1Fitas de cetins cores variadasXerox da Historia da DancaCd de musicaVideos (filmes)CamisasShorts de tactel MUSICA Livro DidaticoAparelho de somCDs de MusicaPapel com pautaCaderno de musicaInstrumentos de percussaoXerox da Historia da Musica TEATRO Livro DidaticoAparelho de somDatashowFilmadoraColchoneteElastico de 1Fitas de cetins cores variadasXerox de textos teatraisTecido TNT cor verdeTecido TNT cor azulTecido TNT cor brancoTecido TNT cor marromTecido TNT cor vermelhoFantochesFigurinos variados XII_ BIBLIOGRAFIA:ANDRADE, R. F.; SA, C. R. F.; SAMWAYS, E. Ensino da arte: eis a questao.Curitiba: Modulo, 1993BARBOSA, A. M.(Org.). A compreensao e o prazer da arte. Sao Paulo: SESC Vila Mariana, 1998.___________.(Org.) Inquietacoes e mudancas no ensino da arte. Sao Paulo: Cortez, 2002.__________. Aimagem no ensino da arte. Sao Paulo: Perspectiva, 2002.BRASIL,Secretaria de Educacao Fundamental. Parametros Curriculares Nacionais: arte.Brasilia: MEC, 1998.CLARO, Edson. Danca Educacao Fisica Umareflexao sobre consciencia Corporal e profissional. Sao Paulo: Robe, 1995.Enguita, Mariano. Publicacao: Artigo daPublicacao Raizes e Asas n. 8. Sao Paulo: CENPEC, 1995 Paginas:23.FREIRE, Paulo. A importancia do ato de ler. Sao Paulo: Cortez, 1983.GASPARIN, J. L. Uma didatica paraa pedagogia historico-critica. Campinas, Sao Paulo: Autores Associados, 2002(Colecao Educacao Contemporanea).PRESIDENCIA DAREPUBLICA. Lei no 12.287, de julho de 2010. Altera a Lei no 9.394, de 20 dedezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educacao Nacional, notocante ao ensino da arte.PRESIDENCIA DAREPUBLICA. Lei no 11.769, de agosto de 2008. Altera a Lei no 9.394, de 20 dedezembro de 1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educacao, para dispor sobre a obrigatoriedadedo ensino da musica na educacao basica.RICHTER, I. M. interculturalidadee estetica do cotidiano no ensino das artes visuais. Campinas: Mercado deLetras, 2003.