se construir uma sociedade coesa toda ela deve estarirmanada e, como tal pressupoe que as familias e as instituicoes estejamadaptadas a toda e qualquer pessoa a garantir acessibilidade e possibilidadesde desenvolvimentos pessoal, para isso um fator preponderante para a politicade inclusao social, profissional e pessoal tem como base a educacao, pois enela que se garante o principio idoneo do desenvolvimento das habilidades ecapacidades. Com isso, intui-se que todo o sistema educacional deveriaestar apto a desenvolver e a preparar o cidadao a partir das competencias ehabilidades para que o aluno aja socialmente como um ser critico e competente dentroe fora do ambiente socio-profissional. O que deve seranalisado e que a escola tem que planejar politicas que garantam o ensino eaprendizagem e, para isso o sistema educacional deve se reestruturar como umtodo para que possa garantir a acessibilidade a todos os cidadaos. Como basenessa ideia o sistema educacional precisa reunir toda a sociedade comunidade,empresas, centros religiosos, familia e a comunidade escolar para organizar aspoliticas educacionais, melhora-las e desenvolver processos de inclusao atodos, para que isso aconteca a avaliacao e um processo fundamental para atomada de decisoes para construir uma educacao de qualidade. Para que aja ensino e aprendizagem as escolas tem que seadaptar as necessidades de cada aluno, cujo ensino tem que ser de formaintegral e abranger as inteligencias multiplas mas para isso ocorrer as escolastem que adaptar seu curriculo e seu processo metodologico as potencialidades decada aluno, cuja finalidade do processo avaliativo e desenvolver as habilidadese fazer comparativo com o seu ultimo desempenho e saber se foi atingindo oumelhorado, sendo assim as instituicoes, de modo geral, efetivam e balizam odireito a igualdade e a oportunidade de inclusao e ascensao social. A obra e importante para todo aquele que se interessa pelotema e queira crescer, pois traz uma explicacao clara e convincente a partir doassunto inclusao. O autor nos trazuma vasta gama de informacao sobre lutas e conquistas. No tocante as leis houvemovimentos que Sassaki reportou a historia para que o leitor se situasse ecompreendesse toda a luta e sofrimento que as pessoas enjeitadas, de uma formaou de outra, sofriam na sociedade. Esta obra possui umteor relevante para todo profissional que queira construir uma sociedade maisjusta e igualitaria a beneficiar aqueles que procuram conhecer, estudar eaprofundar seus conhecimentos na area da inclusao. No contexto social eempresarial a obra traz relevantes contribuicoes para que todos osprofissionais e cidadaos reflitam, construam e efetivam projetos inclusivos eintegradores a todas as pessoas que possuam uma habilidade especial e garantam,nao so o ideal de igualdade, mas tambem a igualdade de oportunidade a todos semdistincao.MAPA CONCEITUAL [1] Academico do Curso deLetras. Fichamento da obra Inclusao:construindo uma sociedade para todos de Romeu Sassaki na Disciplina deLibras e Educacao Inclusiva com a orientacao da Prof. Josefa Risomar RosarioSanta Rosa para inclusao das atividades de Portfolio como nota parcial dadisciplina. [2] Omainstreaming de genero consiste na (re) organizacao, melhoria, desenvolvimentoe avaliacao dos processos de tomada de decisao, por forma a que a perspectivada igualdade de genero seja incorporada em todas as politicas, a todos osniveis e em todas as fases, pelos actores geralmente