Pessoal, ESTAMOS DE VOLTA!Acabaram as ferias e agora e hora de nos dedicarmos ao Campuri - Grito da Vitoria 2012Agradecemos desde ja a colaboracao da nossa diretoria em sua dedicacao e esforco para tornar o nosso clube cada vez melhor!Entao, vamos la! Beijos pra voces, Dorinenses! Bom, e ano de Copa e nao temjeito, em qualquer lugar o assunto e futebol. Voce sabia que existe umaespecialidade so sobre esse assunto? Ai vao os requisitos:Categoria: Atividades RecreativasNivel: Nivel I BasicoCodigo: 65Ano de Introducao: 1999Instituicao de Origem: Divisao Norte Americana (NAD)1. Conhecer o regulamento atualizado da FIFA (FederacaoInternacional de Futebol) e relacionar as 17 regras principais do futebol.2. O que significa a expressao fair play?3. Desenhar em escala um campo de futebol com suas linhas edimensoes. Informar as dimensoes maximas e minimas oficiais do campo de futebolem seu pais.4. Demonstrar habilidade razoavel em jogar futebol.5. Descrever as diferentes habilidades necessarias em cada posicaodo futebol.6. Conhecer o significado e os sinais dos arbitros para osseguintes:a) Impedimentob) Agarraoc) Penaltid) Escanteioe) Tiro livre indiretof) Tiro livre diretog) Gol7. Definir os seguintes termos:a) Advertencia e Expulsaob) Artilheiroc) Barreirad) Bicicletae) Bobinhof) Bola ao chaog) Bola forah) CabecearI) Canetaj) Carrinhok) Chapeu ou lencolI) Chute de primeiram) Craquen) Cruzamentoo) Dominar a bolap) Dribleq) Elasticor) Embaixadinhas) Grande areat) Isolar a bolau) Lateraly) Letraw) Marca de escanteiox) Marcacaoy) Passez) Passe 1, 2 ou tabelaaa) Pedaladabb) Peixinhocc) Tiro de canto (escanteio)dd) Tiro de metaee) Vantagemff) Voleio8. Passar pelo menos 4 horas ajudando uma pessoa menos habilidosaou mais jovem a melhorar suas habilidades.9. Jogar ao menos cinco partidas com a familia ou amigos. Mostrarfair play durante seus treinos e jogos.10. Escrever um relatorio de uma pagina sobre um famoso jogador defutebol. Discutir porque ele e ou nao e um bom modelo cristao.11. Discutir com seu lider, pastor ou instrutor os problemasenfrentados pela juventude Adventista do Setimo Dia no ensino fundamental,ensino medio e faculdade. Que alternativas existem para permitir uma atividadeesportiva continua.Fonte: Manual de Desbravadores DSA A Proposta X a PraticaNa Escola Estadual Professor Gerson Carlos da Silva, a avaliacao evista como um recurso de verificacao da aprendizagem, levando em consideracaoque a instituicao atende o ciclo de formacao humana, ensino medio regular eeducacao de jovens e adultos.Nesse contexto, o Projeto Politico Pedagogico da escola propoe aavaliacao como um instrumento que o professor utiliza para acompanhartodo o processo de ensino aprendizagem dos alunos. A proposta de avaliacao deveapresentar flexibilidade de adaptacao e ajustes necessarios ao aprendizado eser pautada na concepcao formativa mediadora, numa perspectiva emancipatoria,na qual revele as caracteristicas dos alunos, bem como os conhecimentos que trazemde sua vivencia em familia e sociedade. Conforme Luckesi a avaliacao deve serdiagnostica e nao classificatoria e seletiva, portanto, a avaliacao deve sercontinua, dinamica e inclusiva.Os resultados das avaliacoes servem para fornecer aos professoresos elementos fundamentais para a realizacao do seu replanejamento,proporcionando mudancas, nao somente nos alunos, mas tambem no professor e naproposta curricular.A escola utiliza as avaliacoes tambem para replanejar o curriculo,tanto nas avaliacoes internas quanto apos resultados obtidos em avaliacoesexternas como: Prova Brasil, OBMEP, OLP, ENEM, ETC. De forma a contemplar asmetas da educacao nacional.As avaliacoes internas sao feitas