que as mulheres nao estavam incluidas neles), por criterios antiquados de elegancia e bom gosto, o que fica evidente ja pelo uso do adjetivo belas. O que se cultivava e cultuava nas Belas Letras era uma literatura classica, toda composta de autores devidamente mortos e enterrados: so merecia estudo a grande prosa, a grande poesia, a grande dramaturgia... Literatura oral? Nem pensar! Literatura alternativa, marginal, transgressora? Deus nos livre! Literatura escrita por mulher? Imagine! Desde quando as mulheres escrevem coisa seria? Literatura de autor vivo? De jeito nenhum: era preciso que ele fosse devidamente imortalizado pelas Academias de Letras (que nao tem esse nome por acaso, ja que tambem sao instituicoes elitistas, anacronicas e obsoletas). No que dizia respeito as linguas, o espirito (ou o fantasma?) era o mesmo. So eram estudadas as linguas classicas (o latim, o latim e principalmente o latim... o grego, so para os genios mais ousados), as linguas modernas mais prestigiadas (o frances, o frances e principalmente o frances...) e, no tocante ao portugues, unica e exclusivamente a lingua considerada correta, pura e elegante, sempre colhida da obra daqueles mesmos grandes escritores. Com isso, o ciclo se fechava sem nenhum atrito nem aperto: literatura era so um conjunto seleto de obras que, por sua vez, eram escritas num modelo muito restrito de lingua correta que, por sua vez, era a unica manifestacao merecedora do rotulo de lingua portuguesa. Dai o nome de Letras: so o que era escrito, e escrito por poucos, era objeto de estudo. A Faculdade de Letras de Paris, por exemplo, oferecia os seguintes cursos quando foi criada, em 1808: Literatura Grega; Eloquencia Latina; Poesia Latina; Eloquencia Francesa; Poesia Francesa. Precisa de comentarios? No que diz respeito ao estudo do portugues, e preciso lembrar que a inclusao da lingua portuguesa como disciplina curricular (nas escolas e nas faculdades) so ocorreu no Brasil nas ultmas decadas do seculo XIX, ja no final do Imperio. Tratado exclusivamente em sua vertente literaria consagrada, o portugues era estudado com a mesma metodologia empregada para o estudo das linguas mortas: dissecado em frases soltas, por sua vez dissecadas em seus elementos constitutivos que eram devidamente rotulados de acordo com as classificacoes herdadas da gramatica grega e latina. Tarefas como fazer a analise sintatica de estrofes dOs Lusiadas ou do Hino Nacional Brasileiro eram o padrao. Qualquer semelhanca com a autopsia de um cadaver nao e mera coincidencia! Nao espanta o horror que as aulas de portugues provocavam (e ainda provocam) em tanta gente. Com o surgimento da ciencia linguistica moderna, no inicio do seculo XX, poderiamos imaginar que uma grande revolucao abalaria essa arquitetura aristocratica, derrubando os velhos templos beletristas neoclassicos, mofados e insalubres, para, no lugar deles, se erguerem edificios arejados, iluminados, funcionais, onde a ciencia poderia transitar a vontade. Nada disso, porem, aconteceu. A disciplina chamada Linguistica so foi incorporada ao curriculo oficial dos cursos de Letras no Brasil no ano de 1961. Quando a Faculdade de Letras da Universidade de Sao Paulo foi criada, em 1934, um dos formuladores do curriculo escreveu que era preciso ensinar