popular/folclorica/regional e jogos cantados).Assistir (musical infantil).Expressao Musical (confeccoes de instrumentos e Brinquedos cantados)Identificar a musica como elemento de expressao significativa: escuta, envolvimento e compreensao dos diferentes sons produzidos pelo ser humano e natureza como representatividade de comunicacao.Perceber a musica como expressao de comunicacao entre os individuos e os diferentes sons produzidos pelo ser humano e presentes na natureza.Etica, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente.TeatralidadeIniciacao Teatral: Teatralizacao (personagens, palco, cenario e indumentarias).Teatro de Bonecos (fantoche e vareta).Expressao Corporal: (Interpretacao: monologo, dialogo, dramatizacao de lendas regionais, realidade social e festividades).Mimica (criacao de personagens, expressao facial: tristeza e alegria).Desenvolver a arte teatral como producao individual e coletiva, utilizando como forma de comunicacao e integracao com os colegas, na elaboracao de cenas e na improvisacao, compreendendo os significados expressivos corporais, textuais, visuais e sonoros.Estabelecer relacao de respeito mutuo utilizando a linguagem do teatro como expressao e comunicacao no desenvolvimento de praticas social, com etica e respeito aos colegas e nas atividades propostas.Representar por meio das atividades teatrais, as propriedades comunicativas e expressivas de diferentes formas de dramatizacao, como: monologo, dialogo, dramatizacao de lendas regionais, realidade social e festividade em dimensoes artisticas e esteticasEtica, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente.Danca Iniciacao a Danca: Coreografias (passos para apresentacao de musicas infantil e folclorica, ensaios de apresentacao e vestuario).Brincadeiras e Jogos (brincadeiras populares e jogos ludicos).Construir uma relacao de cooperacao, respeito, dialogo e valorizacao das diversas escolhas e possibilidades de interpretacao e de criacao em danca que ocorrem em sala de aula e na sociedade.Desenvolver diferentes formas de comunicacao corporal por meio da linguagem do corpo relacionada a danca.Estabelecer possibilidades de conhecer diferentes formas de brincar utilizando o movimento e passos de coreografias.Etica, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente.4 ANO - Disciplina: ArteEixos do conhecimentoConteudosCompetenciasHabilidadesTemas TransversaisFundamentos da ArteA Arte em Nossa Vida: Descobrindo o mundo das artes: expressao e comunicacao, objeto de criacao e producao cultural/historica.Conhecer a sensibilidade estetica e artistica: fruicao/apreciacao, reflexao/contextualizacao e producao.Descrever o universo da arte por meio da leitura, representacao e construcao da realidade.Etica, Pluralidade Cultural e Meio Ambiente.Elementos Visuais Basicos, Secundarios e Vivenciais(Nocoes Basicas e suas Representacoes Presentes na Natureza)Elementos Constituintes da Linguagem Visual: Ponto (geometrico e grafico), Linha (forma, posicao) Plano (figura e fundo), Textura (natural e artificial), Forma (bidimensional e tridimensional), Volume (dimensao e profundidade), Luz, Ritmo (calmo, lento e nervoso), Movimento (horizontal, vertical, inclinado e circular), Equilibrio (tensao e unidade), Proporcao e Distancia.Conhecer os Elementos Constituintes da Linguagem Visual: Ponto, Linha, Plano, Textura, Forma, Volume, Luz, Ritmo, Movimento, Equilibrio, Proporcao e Distancia, imagens do cotidiano ampliando a sensibilidade de representacao do mundo.Identificar os Elementos Constituintes da Linguagem Visual: Ponto, Linha, Plano, Textura, Forma, Volume, Luz, Ritmo, Movimento, Equilibrio, Proporcao e Distancia e Desenvolver atividades de composicao e de exploracao.Pluralidade Cultural e Meio Ambiente.Estudo da Cor(Nocoes Basicas e suas Representacoes Presentes na Natureza).Cor: Composicao e MisturaCores Complementares, Quentes e Frias.Conhecer as Cores por meio de Composicao e Mistura, Cores Complementares, Quentes e Frias e Psicologia da Cores, buscando autonomia, flexibilidade e a rapidez mental numa interacao entre os sentidos, como tambem o pensamento visual por meio de exercicios graficos. Reconhecer, Classificar e Desenvolver formas artisticas por meio de