lhes ofereceoportunidades para trabalharem com: Graficos de computacao Mapas, graficos, tabelas Historias em quadrinhos Cartazes Diagramas, desenhos Recursos para organizar graficos Textos com muitas figuras3) Estilo TatilAlunos com este estilo aprendem melhor tocando em coisas. Eles compreendeminstrucoes que eles escrevam e aprenderao melhor atraves de manipulacoes.Elesaprendem melhor quando o professor lhes oferece oportunidades para eles: Desenharem Jogarem jogos de tabuleiro Construirem dioramas Construirem modelos (com varios materiais) Seguirem instrucoes para fazer alguma coisa4) Estilo CinestesicoAlunos com este estilo tambem aprendem tocando e manipulando objetos. Elestem a necessidade de envolver o corpo todo na aprendizagem. Eles se lembrammelhor do conteudo das aulas se eles o expressarem em acoes.Eles aprendemmelhor quando o professor lhes oferece oportunidades para: Jogarem jogos que envolvam o corpo todo Fazerem atividades de movimento Construirem modelos Seguirem instrucoes para fazer alguma coisa Realizarem experimentos Como passar as instrucoes?MENU LINGUISTICO Use historias para demonstrar... Realize um debate sobre... Escreva um poema, um mito, uma lenda, uma peca curta ou um artigo de jornalsobre... Faca uma apresentacao sobre... Narre um conto ou um romance para... Faca uma apresentacao sobre... Conduza uma discussao em sala de aula sobre... Crie um programa de entrevistas de radio sobre... Escreva uma comunicacao, um folheto ou um dicionario sobre... Invente slogans para... Faca uma gravacao em audio de... Conduza uma entrevista de... sobre... Escreva uma carta para... sobre... Use a tecnologia para escrever... MENU LOGICO-MATEMATICO Crie problemas narrados para... Traduza... em uma formula matematica... Crie uma linha de tempo do... Planeje e conduza uma experiencia sobre... Faca um jogo estrategico que... Crie silogismos para demonstrar... Crie analogias para explicar... Use... habilidades de pensamento para... Crie um codigo para... Categorize fatos sobre... Descreva padroes ou simetria em... Selecione e use tecnologia para...MENU CINESTESICO Represente ou simule... Crie um movimento ou uma sequencia de movimentos para explicar... Coreografe uma danca de... Invente um jogo de tabuleiro ou de chao de... Faca cartoes de tarefa ou de quebra-cabeca para... Crie ou construa um... Planeje e faca uma pesquisa de campo que.... Use as qualidades de uma pessoa fisicamente treinada para demonstrar... Crie uma "caca ao tesouro" para... Faca um modelo de... Use materiais praticos para... Reuna e apresente cancoes sobre... Escreva um novo final para uma cancao ou composicao musical para que elaexplique... Crie uma colagem musical para descrever... Use a tecnologia musical para...MENU INTERPESSOAL Conduza uma reuniao para tratar... Com um parceiro, use "a resolucao de problemas em voz alta" para... Represente as perspectivas multiplas sobre... Organize ou participe de um grupo para... Use intencionalmente as habilidades sociais para aprender sobre... Participe de um projeto de servico para... Ensine a alguem mais sobre... Com um pequeno grupo, planeje cooperativamente regras ouprocedimentos para realizar... Ajude a resolver um problema local ou global... Pratique dar e receber ajuda sobre... Usando uma de suas capacidades, assuma um papel em um grupo pararealizar...MENU VISUAL- ESPACIAL Faca uma tabela, um mapa, agrupamento ou um grafico para... Crie uma apresentacao de slides, videoteipe ou album de fotos de... Projete um cartaz, quadro de avisos ou mural de... Use um sistema de memoria para aprender... Crie