e Educadores em Geral Inicio do Curso: imediato / totalmente online Visite nosso site: www.sistemamusicalizar.com.br ESTE PLANO DE AULA E PARTE INTEGRANTE DO LIVRO "COMO DAR AULAS DE MUSICALIZACAO" - Mariana Sabbag - disponivel neste site. E EXPRESSAMENTE PROIBIDA QUALQUER FORMA DE REPRODUCAO DO TEXTO ABAIXO. TEXTO PROTEGIDO PELAS LEIS DE DIREITOS AUTORAIS. Este plano de aula esta apresentado de forma resumida e simplificada , somente nosso livro contem todas as informacoes necessarias para total aproveitamento do conteudo.Plano de Aula1- Recepcao dos Alunos: Receber os alunos e organiza-los em roda, oferecer maracas ou chocalhos para que eles acompanhem a musica. No caso do bercario os bebes que nao sentam deverao ficar no bebe conforto.Obs.: todos os professores e auxiliares tambem deverao estar com as maracas ou chocalhos para que os alunos possam te-los como referencia. Lembre-se de nao ajudar o aluno a entrar no ritmo, respeite o tempo da crianca.2- Musica de acolhida: Objetivos: Promover a socializacao, a autoestima e o desenvolvimento da coordenacao ritmica.A primeira musica devera citar o nome de cada crianca, como estamos conhecendo os alunos nessa aula, pergunte o nome de cada crianca e cante a musica olhando carinhosamente para ela (sugestoes de musicas na 3a parte do livro ou no CD que acompanha o livro). Quando possivel, o professor devera acompanhar a musica de acolhida com um violao ou teclado, caso contrario o professor podera acompanhar com as maracas como os alunos. Ver sugestao de musica no CD ou DVD Aulas de Musicalizacao 3- Canto / Expressao Corporal: Escolha uma musica popular ou folclorica que estimule gestos para acompanhar a letra da musica.Nesta primeira aula sugerimos a musica Marcha Soldado. Os professores deverao marchar marcando o tempo forte com os pes e tocando as maracas estimulando as criancas a fazerem o mesmo. As criancas do bercario que ainda nao ficam de pe poderao ser carregadas no colo segurando as maracas, ou permanecer em seus lugares. Lembre-se que os bebes se desenvolvem muito bem apenas observando os professores.4- Atividade musical: SOM E SILENCIO Objetivos: -Contribuir para o desenvolvimento da consciencia corporal da crianca; -Discriminar Som e SilencioMaterial: para essa atividade utilizaremos um aparelho de som, chocalhos ou maracas.1. As criancas e os professores deverao se organizar em roda.2. Coloque uma musica alegre para tocar, enquanto a musica esta tocando as criancas e os professores deverao acompanhar a musica com os chocalhos. No caso do bercario os professores deverao incentivar os bebes a movimentarem os chocalhos. Apos alguns instantes pausamos o som e nesse momento escondemos os chocalhos atras do corpo. Nas primeiras pausas nem todas as criancas obedecem ao comando, mas voce percebera que aos poucos todas as criancas entenderao a proposta e farao alegremente o exercicio. 3. Conforme a idade das criancas voce podera aumentar o nivel de dificuldade. Na segunda rodada peca que as criancas permanecam de pe tocando os chocalhos, e durante o tempo de pausa elas escondem os chocalhos e se abaixam. Se voce tem espaco, coloque um tapete no meio da sala e peca para as criancas dancarem tocando os chocalhos enquanto o