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Neste semestre podemos montar um Projeto de Aprendizagem, em grupo, usamos uma pagina de wiki para trocar ideias e com isso .Tivemos que registrar duvidas e certezas, e escolher um tema que fosse de interesse comum no grupo. Meu grupo escolheu pesquisar sobre, A influencia da TV.No inicio achei que seria dificil trabalhar em grupo com projeto, mas conseguimos nos organizar e ate montar Mapa Conceitual, isso aprendemos no Cmaptools. O trabalho foi prazeroso, porque todas se envolveram e tudo deu certo porque o grupo foi bastante participativo. Compreendo que ha varias formas de chegar a um conhecimento e o projeto e uma proposta que garante a flexibilidade e a diversidade da experiencia educativa. O trabalho com projeto deve atender aos interesses dos alunos o que faz os questionamentos deles serem tao importantes. O professor coordena as trocas, os alunos relatam suas descobertas, socializam suas duvidas. Trabalhar com projetos nao e uma tarefa nada facil visto que ainda muitos professores nao tem conhecimento do mesmo e se preocupam muito mais com os conteudos que devem ser desenvolvidos.Gestao democratica acredito que seja oferecer um ensino de qualidade, onde todos tomem parte das decisoes e acoes relativas ao ensino e ao funcionamento da escola. Sendo assim uma escola democratica necessita de uma gestao democratica, que por sua vez deve ter autonomia e participacao dos diferentes segmentos da comunidade escolar, representados por pais, alunos, professores e funcionarios. Pude neste semestre pensar e escrever sobre meu ambiente de trabalho, sobre o espaco escolar, ou seja, o que tem dentro da minha escola, sobre os alunos que atendemos e sobre os problemas com relacao aos estudantes e tambem analisar o PPP da escola que foi construido com a participacao de todos os segmentos da escola. O que mais me marcou no setimo semestre foi a interdisciplinar de LIBRAS porque aprendi que linguagem de sinais nao e puramente mimica e gestos, e refletir sobre as pessoas surdas e a maneira de interagir com elas, a cultura surda e a comunidade surda e importante e necessario, primeiro para desmistificar a ideia que todo surdo e mudo, segundo porque a comunicacao entre elas e igual como a fala entre ouvintes. A linguagem que os surdos utilizam para se comunicar possui gramatica especifica e propria e essa lingua nao e universal, pois, cada pais possui a sua lingua de sinais, conforme sua cultura. No Brasil utilizamos LIBRAS - Linguagem Brasileira de Sinais. Essa lingua possui alguns parametros que formam os sinais: *configuracao das maos e os sinais podem ser realizados com uma ou duas maos, mas nao pode comecar com a direita e ir trocando , fazendo sinais com a esquerda, e importante que escolha com qual mao fara os sinais, para nao acontecer confusao, os sinais podem ter ou nao movimentos; *expressao facial e/ou corporal, numa conversa e muito importante as expressoes para identificar o sentimento.Como meu interesse ficou maior depois da interdisciplinar comecei o curso de LIBRAS modulo 1 no primeiro semestre de 2010, mas tive que trancar o modulo 2 devido ao estagio e TCC, mas em 2011
darei continuidade aos outros modulos.Tambem no setimo semestre pude realmente entender que o planejamento e fundamental para o bom desenvolvimento do trabalho do professor. Hoje fazer um planejamento para mim e ir alem, pensar no que pode vir, nao e uma coisa estanque, que tem um fim e dai partir para outro assunto. Pode-se globalizar diferentes disciplinas, trabalhar de maneira que o aluno nao se sinta sobrecarregado, mas que tenha interesse no que esta vindo e que apresente novos enfoques.Tambem no segundo semestre de 2009 entrevistei alunos da EJA , objetivamdo conhece-los em suas caracteristicas socio-demografica, socio-cultural e socio-cognitiva. O que justificou esta proposta foi a escassez de registros historicos sobre a Educacao de Jovens e Adultos na regiao da grande Porto Alegre e pela falta de dados que caracterizem melhor as pessoas que frequentam a EJA.Os alunos da EJA tem como caracteristica serem sujeitos com falta de escolaridade anterior e com um modo de vida de seu grupo de origem, que compartilham a baixa escolarizacao, um contexto de pobreza e dentro de um determinado grupo cultural, apresenta diferentes niveis de competencias e dificuldades, que nos mostra uma grande heterogeneidade. Com certeza trabalhar com EJA e tarefa desafiadora ,mas sendo a escola um local de confronto de culturas e local de encontro de singularidades oportuniza o aluno a ser sujeito do seu proprio pensar, e, portando principal autor e ator de sua propria aprendizagem.
Destaco esse paragrafo na leitura que fiz para a interdisciplina Questoes Etnicos-Racionais na Educacao, A escola......... "ela sempre foi um lugar onde se passa um conhecimento da tradicao ocidental, um conhecimento cientifico que pudesse ser aprendido e, depois,ampliado. Educacao cabe a familia. Educar e incutir valores nas pessoas. Valores sao atributos de pessoas, nao de instituicoes. Pessoas vivem valores, fatalmente os filhos tambem viverao e assumirao um comportamento mais adequado. E quando os pais nao os tem? Sobra para a instituicao escolar. Isso arrepia os educadores,nao e verdade? porque sempre me questiono sobre o papel da familia na formacao dos filhos (alunos). Entendo que o exemplo e muito importante para qualquer pessoa , crianca ou adulto e que so podemos "cobrar" o que realmente vivemos. Entao como esperar alunos educados se a familia independente da classe social nos ultimos tempos nao consegue fazer o seu papel, nao consegue transmitir seus valores , porque com o passar dos anos ela propria, a familia foi perdendo ou esquecendo seus valores, nao ouve mais conversa, contacao de historias, dialogos. Venho de uma familia onde o respeito pelos meus pais sempre prevaleceu, mas com um certo medo junto, mas apesar disso o dialogo aconteceu e atraves das conversas e historias contadas fui formando meu carater e criando meus valores, que hoje tento passar para meus filhos, sei que com o passar dos tempos eles consguirao ter os seus valores definidos, quem sabe um pouco diferente dos meus. Vejo que ultimamente as criancas nao respeitam mais os pais, nao tem vergonha do que fazem, e estrapolam independente do lugar que estejam, em casa, na escola, fazendo o que querem e bem entendem, porque nao sofrerao punicao, os pais nao sabem o que fazer e muitas fezes negam o que os filhos fazem, porque nem sabem o que os filhos fazem, eles os pais nao tem tempo e acabam passando a mao por cima dos acontecimemos. Entao quando recebemos alunos, sem limites, sem atencao, sem saber o que e certo ou errado, precisamos muito afetivamente tentar resgatar a crianca que esta no seu intimo, que pode amar, conversar, entender, transformar, aprender, brincar, e principalmente conviver em sociedade, respeitando seus direitos e deveres.Com certeza este assunto mexeu muito comigo e foi o que levou a desenvolver meu TCC, cujo titulo e FAMILIA, ESCOLA E APRENDIZAGEM. No primeiro semestre as expectativas eram grandes, afinal fazer uma faculdade a distancia era tudo o que eu queria, mas nao imagina que com ela viria tantas coisas novas e novos conhecimentos e habilidades, onde prevaleceria uma proposta diferenciada, diferente de tudo que ja tinha ouvido falar, com o uso das tecnologias.As atividades em grupo foram diferentes, porque se davam sem ter o contato fisico, tive que aprender a fazer uso da internet para trocar ideias com as colegas. No inicio isso foi dificil, mas depois uma ajudava a outra.O trabalho com BLOG, parecia tao dificil , mas motivador e prazeroso onde pude interagir, ler e fazer comentarios, pesquisar, viajar. Utilizando o blog aprendi muito pois ele e uma ferramenta de facil utilizacao, o
que facilitou para as pessoas publicarem suas ideias, acontecendo trocas entre escolas, alunos, professores favorecendo assim a producao escrita e a leitura. Mas trabalhar com blog so foi possivel pela necessidade do curso. No primeiro semestre tambem fizemos uso do pbwiki e do ambiente ROODA, quanta confusao, postagens erradas, postagens deletadas. A troca de ideias nos foruns e nas wikistorias foram diferentes, porque nao era comum, nao fazia parte da minha rotina, ler o que o outro escreve e poder contribuir e receber questionamentos e contribuicoes.Foram muitas leituras, contribuindo para a pratica, onde conheci Jose Saramago, Marx, Engels, Durkheim,Weber, Paulo Freire e sua maravilhosa experiencia, leituras sobre informatica educativa.A atividade ECS de visita aos blogs e acesso aos outros polos foi uma atividade interessante. Hoje terminando a Graduacao, vejo o quanto as ferramentas de tecnologia foram importantes para desenvolver as diferentes interdisciplinas. Principalmente no primeiro semestre onde tive que aprender sozinha a mexer no Blog, errando e acertando, felizmente tivemos a interdiciplina de TIC's que me auxilio-u. Hoje e algo tao normal falar em blog, que e ate estranho quando alguem diz nao saber mexer, ou nao gostar dessa ferramenta.
Bem!!!! Este semestre chega ao fim e com ele tambem termina as preocupacoes e duvidas quanto ao Estagio. Ja terminei minha primeira versao do relatorio de estagio e mandei para minha orientadora, que tem me ajudado muito, ela realmente tem paciencia com a minha pessoa e me atende com muito carinho e preocupacao, mesmo nao conversando com ela, sinto isso, afinal nos falamos atraves de e-mails.Na quarta-feira terei o workshop, e minha apresentacao esta voltada, para as atividades que os alunos fizeram, porque eles foram os protagonistas do meu Estagio.Meu Estagio foi tempo de:refletir;colocar a teoria lida, trabalhada, estudada em pratica; relacionar teoria e pratica por meio da vivencia entre professora e alunos;avaliar e se auto-avaliar;angustia, frustracoes, medo, alegria, enfim, varios sentimentos que se misturam e se complementam;descobertas, surpresas, troca de informacoes;novas aprendizagens Desenvolvendo o relatorio de Estagio, quanto mais leio, mas coisas tenho a acrescentar.Deixo registrado aqui um pedacinho do meu relatorio.[...] os alunos sao influenciados pela sociedade que os cerca. Foi curioso comecar a trabalhar sobre o Rio dos Sinos, porque nos desenhos e na escrita, os alunos se posicionam de uma maneira critica, como ouvem dos outros, ou veem na TV, mas nas acoes tudo e diferente... durante esta semana os alunos conversaram muito sobre a atual situacao do Rio dos Sinos, leram reportagens, viram fotos, ouviram historias, fizeram desenhos, escreveram sobre o assunto e construimos tipo um mapa conceitual, eles mostraram ter uma posicao a favor do cuidado com o rio, e serem contrarios a poluicao, mas nas suas acoes nao e isso que acontece, porque mesmo tendo participado da aula no barco, sabendo das noticias que foram manchete sobre a cheia no Rio, das consequencias, das doencas, dos prejuizos, ainda parece que o rio e algo bem distante, que nao precisam dele, porque podem "tomar agua mineral", e nao precisam da agua do Rio dos Sinos, mas ao mesmo tempo acham que ela nao faz mal, porque relatam que comem peixe do rio, alguns sao favoraveis a tomar banho no rio no verao. Sem falar do lixo, que parece nao ser responsabilidade deles, continuam jogando no chao e ainda se e pedido pra juntar, dizem que nao, porque "nao fui eu quem jogou". Claro que nao da para generalizar e parafraseando Paulo Freire (1996) "E fundamental diminuir a distancia entre o que se diz e o que se faz, de tal forma que, num dado momento, a tua fala seja a tua pratica", porque tem alguns alunos que se destacam e demonstram atraves das acoes terem consciencia que e preciso praticar o que e dito. (MARTA, 2010). Segundo semestre, foi um voltar ao passado e valorizar o presente. Percebi atraves das leituras que a educacao e um assunto que nao tem fim, que precisa ser discutido e revestido sempre, pensando no melhor.Poder fazer minha linha do tempo, foi muito importante e muito interessante trabalhar com as minhas memorias porque resgatei a minha historia, precisei lembrar do passado, perguntar coisas, descobrir fatos e assim valorizei ainda mais a Historia que faco parte, no contexto social e historico. Na
disciplina de Escolarizacao, Espaco e Tempo na Perspectiva Historica juntamente com Infancia de 0 a 10 anos muitas descobertas eu fiz pois estudamos a historia da educacao no Brasil. Partindo deste trabalho criei um memorial com esta interdisciplina conheci o trabalho da Escola da Ponte, que realmente e a escola dos sonhos. Li o Manifesto dos Pioneiros e analisei partes do texto e entao conheci alguns nomes famosos na historia da educacao no Brasil, tambem pude montar e tive acesso a varios textos interessantes e uteis para enriquecer meu conhecimento.Com a disciplina de Fundamentos da Alfabetizacao, refleti sobre alfabetizacao e letramento e desmistifiquei um pouco o meu medo de alfabetizar. Relembrei e refleti sobre o passado, do meu tempo de aluna de Magisterio quando aprendi sobre os niveis (pre-silabico, silabico, silabico-alfabetico e alfabetico), retomei PIAGET, tenho que dizer que esta interdicisplina foi muito importante para relembrar.Sem contar que aprendi sobre FREUD, onde vi um excelente filme Freud, alem da alma e identificamos diversos conceitos (Inconsciente, repressao, complexo de Edipo, transferencia, sintoma, metodo de hipnose, associacao livre, sonhos), tambem refletimos sobre os conceitos ego, id e superego em sala de aula e na relacao professor e aluno.As trocas no forum foram muito importantes e necessarias, pois assim parecia que estavamos em uma sala de aula, conversando umas com as outras, tendo a participacao do professor(a).
Com base no quarto semestre e que desenvolvi meu Projeto de Estagio O trabalho que desenvolverei refere-se a interdisciplina do Eixo IV - Representacao do Mundo pelos Estudos Sociais, pois a partir dos Estudos Sociais se pode conhecer e compreender o modo de vida de pessoas que viveram em outras epocas e ou em lugares distantes daquele no qual vivemos . E entender nossa vida no presente, por se tratar de um assunto que enfoca, sociedade, cultura, socializacao, diferencas sociais e culturais no espaco e no tempo. Pretendo privilegiar a historia de vida e a historia social dos alunos e das alunas, acompanhando datas significativas para seu grupo social e para a sociedade que esta inserido, levando-os a compreender que a Historia e um instrumento de identidade e conscientizacao, que muda, que transpassa o tempo, que se perpetua , e que todos fazemos parte de uma historia e temos um papel fundamental na historia que ajudamos a contar, compreendendo o espaco produzido pela sociedade, suas desigualdades e contradicoes, as relacoes de producao que nela se desenvolvem, bem como a apropriacao que essa sociedade faz da natureza.(Relatorio de Estagio, Marta Silva, 2010)Acho muito importante a historia de cada um, entao com essa interdisciplinar constatei que estava correta, porque sempre tive o cuidado de registrar a historia de vida dos meus filhos, atraves de fotos e relatos, dos acontecimentos mais importantes, para uma posterior leitura, quando eles se interessarem e quiserem saber e ate montar sua linha de tempo. Pois como eu nao tive isso registrado e quase nao me lembro da minha infancia, pois na epoca era muito caro o retrato e meus pais nao escreveram sobre mim, mas minha mae guardou minha carteira de vacinacao, certidao de batizado , e um caderno da segunda-serie, e fiquei tao feliz por poder ver e lembrar de coisas que aqueles objetos me lembravam. Montar minha linha do tempo foi otimo, porque descobri mais coisas sobre mim mesma e proporcionar isso para os alunos foi um desafio, ja que tiveram que buscar estas informacoes. A nocao de espaco a nocao de tempo e um processo de construcao e acontece em etapas. Importante e nao esquecer destas etapas e trabalhar e desenvolver atividades relacionadas a elas com os alunos, exigindo deles o que sao capazes de fazer. Percebo que a minha localizacao espacial nao e boa, tenho medo de me perder, mesmo sabendo que posso perguntar, nao me sinto segura em ir a algum lugar , sem conhece-lo.Tambem gostei da atividade com sombras ( Ciencias), foi muito interessante , tanto em casa, com os filhos quanto na escola, com as criancas, pode-se observar que conforme o tempo ia passando a sombra tambem ia mudando de lugar. Mas o que os alunos mais gostaram foi de criar suas proprias sombras, nao somente com as maos, mas com objetos tambem. Finalmente terminei esse jogo que para muitos, foi um dos melhores da 7 geracao, Batman Arkham City recebeu uma versao no lancamento do Wii U, chamada de Armoured Edition, com os dlc's em disco, e como na linha cronologica,
Arkham Origins se passava antes, foi por este ultimo que comecei.A historia tem como vilao principal o Coringa, que conta com outros viloes para botar o terror em Gotham, e para enfrentar o crime, contamos com a ajuda da mulher gato e com uma rapida aparicao do garoto prodigio, Robin.Graficos: lindos, mais polidos que Arkham Origins, com a roupa dos personagens mais detalhadas e menos serrilhados, alem de nao bugar em nenhum momento.Jogabilidade: perfeita, e identica ao Origins, fluida, intuitiva e com otimo uso do gamepad, onde temos o mapa, fazemos os upgrades, utilizamos os equipamentos, e jogamos sem o uso da TV.Som: irretocavel, tanto na trilha, efeitos e dialogos, com legendas em Pt Br.A serie Arkham foi um marco nos jogos de super herois, elevando a um patamar das grandes producoes AAA!
Terminei mais um jogo da serie Medal of Honor, Heroes 2 foi lancado em 2007 para Wii e PSP, a campanha comeca em 1944, na famosa invasao da Normandia, em plena 2a guerra mundial, este foi o 4a jogo da franquia que terminei, o 1o foi o Underground, no emulador de PS1, o 2o foi o Vanguard no Wii e o 3o foi o European Assault no Game Cube.Heroes 2 foi a melhor experiencia que vivi na serie, e apesar de inferior ao seu concorrente na epoca, Call of Duty, fez bonito, mais bonito graficamente, e utilizando de forma imersiva os controles de movimento do Wii.Graficos: o melhor que ja joguei, e notavel a evolucao em relacao ao Vanguard, tambem do Wii, mas ainda inferior ao Call Of Duty.Som: Trilha sonora envolvente, efeitos competentes, explosoes, tiros, dublagem, tudo bem feito.Jogabilidade: Mais uma amostra do bom uso dos controles de movimento, principalmente no uso do localizador de minas, bazucas, canhoes, na implantacao de explosivos e na precisao da mira.Mais um bom FPS, para o console de 7 geracao da BigN! Acabei de terminar mais um jogo de Wii U, e mais um exclusivo, LEGO City Undercover, e simplesmente o maior e melhor jogo da franquia ja lancado, fugindo dos modelos tradicionais, que contam historias de filmes famosos de maneira hilaria, e conta de forma magistral, uma campanha inedita, do policial Chase McCain, nas ruas de Lego City, na captura de Rex Fury.O jogo nao por acaso e chamado de Lego GTA, ou GTA do Wii U, pois se passa em um mundo aberto, imenso, em uma cidade "viva", rica em detalhes, onde, alem da campanha principal, temos inumeras missoes secundarias, alem de diversos colecionaveis, como terminei GTA Liberty City Stories, posso dizer que LCU e sim um GTA sem sangue, radio e palavroes!Graficos - Apesar de lindos efeitos de luzes, reflexo, texturas, transparencia e agua, o jogo visto de perto, possue muitos serrilhados, faltou capricho, pois apesar dos diversos detalhes, poderiam dar maior polimento grafico nesse jogo de 21GB.Som - irretocavel! Tanto a trilha sonora, os efeitos e os dialogos estao a altura desse jogaco!Jogabilidade - Fantastica! O uso do gamepad so perde pra ZombiU! Com a tela temos o mapa da cidade com os objetivos, nos comunicamos via video conferencia, scanner, maquina fotografica alem de outras informacoes, o protagonista, Chase McCain tem um tablet, semelhante ao gamepad, foi um jogo projetado pensando no controle do Wii U!Terminei o jogo em 35 horas, com apenas 31% do game completado!Jogaco exclusivo e obrigatorio! Terminei um jogo que cumpriu exatamente o papel ao qual foi criado, dar um cagaco! Serio, fazia tempo que um jogo nao me fazia sentir medo, tensao e perturbacao como Slender, personagem das historias de lenda urbana, criada na internet.O jogo divide-se em 9 fases, e em cada uma temos que cumprir tarefas, que nao seria dificil, se nao aparecesse do nada ele, Slenderman, e dai so temos uma opcao, correr, se ele te pegar, game over!Graficos: Variam entre paisagens e texturas caprichadas, com momentos de graficos simples, com excesso de
serrilhados, mas nada que interfira com a imersao no jogo!Som: Efeitos sonoros perturbadores, com o som ambiente influenciando no cagaco, assim como a trilha sinistra, o som da camera distorcendo, indicando que o Slender esta perto, e... Panico!Jogabilidade: Controles simples, e funcionais, a tela do gamepad so serve para jogar sem a TV.Se quer uma experiencia diferente e sinistra, apague a luz, coloque os fones e boa sorte!
Terminei meu primeiro jogo do ano, um ano conturbado, que fez diminuir drasticamente o tempo que gasto em frente a TV praticando meu principal hobby, jogar!E para comecar com o pe direito, nada melhor que um jogo detonado pela critica "especializada", para alguns, o pior jogo da serie Sonic!Nunca liguei muito para Sonic, talvez por ter ao longo da vida quase todos os consoles da Nintendo, mas desde que a Sega passou a produzir apenas jogos, o unico jogo que eu havia terminado era Sonic and the Secret Rings, no Wii,Apos jogar a demo de Sonic Lost World, caguei e esqueci do ourico azul, e apos o lancamento de Sonic Boom, e a midia"destruir" o game, ignorei sua existencia, isso foi ate eu resolver baixar a demo, e ler na internet que apos o lancamento catastrofico, a Sega lancou uma atualizacao de mais de 1 GB para corrigir as "cagadas" do jogo!Curti a demo e criei um 'hype' pra pegar a versao "full" do game, e nao demorou muito pra eu conseguir a copia fisica do jogo, e nao me arrependi! o que aconteceu com Sonic Boom foi o mesmo que houve com Assassin's Creed Unity, que foi lancado repleto de bugs e foi detonado por todos, e apos a correcao, ninguem diz nada! E o preco de vender algo inacabado, por conta de contratos, prazos, etc, a midia que exalta os erros e as falhas, e a mesma que fecha os olhos para as correcoes!Agora quanto ao jogo, a polemica veio do fato de ele ter sido feito baseado na serie da TV, e nao nos jogos tradicionais, ou seja, os fanboys chatos e babacas, presos a geracao 16 bits Mega Drive odiaram!O game visa a exploracao, na maior parte do tempo exploramos os cenarios, buscando itens e passagens secretas, alem dos momentos que lutamos, corremos, usamos veiculos, conversamos com NPC's e lutamos contra os chefes.Grafico - Apesar de utilizar a famosa Cry Engine, os graficos poderiam ser melhor trabalhados, varia entre momentos de encher os olhos, com luzes, brilhos, reflexos e agua belissimos, com outros momentos de cenarios pobres, serrilhados e texturas toscas, que lembram jogos de Nintendo 64!Som - Ai sim um show da Sega e Big Red Button, trilha sonora espetacular, efeitos sonoros competentes e dialogos engracados, com uma dublagem bem executada!Jogabilidade - Os controles respondem bem, nada espetacular, mas tambem nada que comprometa a diversao, somente a tela do gamepad poderia ter sido melhor utilizada, apenas serve para jogarmos sem a TV e serve tambem como um scanner bem safado para encontrarmos passagens escondidas e pegadas para localizarmos itens ocultos, alem do giroscopio.Sonic Boom, o melhor Sonic que ja joguei, e a prova que antes de sair por ai falando mer.. , devemos jogar! Terminei hoje mais um game da serie CoD, desta vez, Black Ops II, o game segue a receita de sucesso de seus antecessores, com o foco no multiplayer, modo zombies e com uma campanha curta e cinematografica, a inovacao fica por conta do cenario futuristico no ano de 2025, com avioes de decolagem