construtivista, em linhas gerais?O construtivismo propoe que o aluno participe ativamente do proprio aprendizado, mediante a experimentacao, a pesquisa em grupo, o estimulo a duvida e o desenvolvimento do raciocinio, entre outros procedimentos. Rejeita a apresentacao de conhecimentos prontos ao estudante, como um prato feito, e utiliza de modo inovador tecnicas tradicionais como, por exemplo, a memorizacao. Dai o termo "construtivismo", pelo qual se procura indicar que uma pessoa aprende melhor quando toma parte de forma direta na construcao do conhecimento que adquire. O construtivismo enfatiza a importancia do erro nao como um tropeco, mas como um trampolim na rota da aprendizagem. O construtivismo condena a rigidez nos procedimentos de ensino, as avaliacoes padronizadas e a utilizacao de material didatico demasiadamente estranho ao universo pessoal do aluno.3 Com base em que o construtivismo adota tais praticas?Com base nos estudos do psicologo suico Jean Piaget (1896-1980),. a maior autoridade do seculo sobre o processo de funcionamento da inteligencia e de aquisicao do conhecimento. Piaget demonstrou que a crianca raciocina segundo estruturas logicas proprias. que evoluem conforme faixas etarias definidas, e sao diferentes da logica madura do adulto. Por exemplo: se uma crianca de 4 ou 5 anos transforma uma bolinha de massa em salsicha. ela conclui que a salsicha. por ser comprida, contem mais massa do que a bolinha. Nao se trata de um erro, como se julgava antes de Piaget, mas de um raciocinio apropriado a essa faixa etaria. O construtivismo procura desenvolver praticas pedagogicas sob medida para cada degrau de amadurecimento intelectual da crianca.4 Piaget criou o construtivismo?Nada mais falso. Ao contrario do que muitos imaginam, ele nunca se preocupou em formular uma pedagogia: dedicou a vida a investigar os processos da inteligencia. Outros especialistas e que se valeram das suas descobertas para desenvolver propostas pedagogicas inovadoras.5 De onde vem, entao, o construtivismo?Quem adotou e tornou conhecida a expressao foi uma aluna e colaboradora de Piaget. a psicologa Emilia Ferreiro. nascida na Argentina em 1936 e que atualmente mora no Mexico. Partindo da teoria do mestre, ela pesquisou a fundo, e especificamente. o processo intelectual pelo qual as criancas aprendem a ler e a escrever, batizando de construtivismo sua propria teoria.6 Entao e ela a autora da pedagogia construtivista?Nao. A exemplo de Piaget, Emilia se limitou a desenvolver uma teoria cientifica. Outros especialistas e que vem utilizando suas descobertas, assim como as de Piaget. para formular novas propostas pedagogicas. No comeco, o nome construtivismo se aplicava so a teoria de Emilia. Com o tempo, passaram a ser chamadas de construtivistas as novas propostas pedagogicas inspiradas em sua teoria, a propria teoria de Piaget e ate mesmo pedagogias anteriores, porem compativeis, como a do educador sovietico Lev Vvgotsky (1896-1934).7 O que a teoria de Emilia Ferreiro sustenta?A pesquisadora aplicou a teoria mais geral de Piaget na investigacao dos processos de aprendizado da leitura e da escrita entre criancas na faixa de 4 a 6 anos. Constatou que a crianca aprende segundo sua propria logica e segue essa logica ate mesmo quando ela se choca com a logica do metodo de alfabetizacao. Em