Resposta para a pergunta de Selma Maria, professora da Rede Publica de Uberlandia: .. Como alfabetizar um crianca com deficiencia mental?.Para responder a esta pergunta da nossa colega Selma, primeiramente precisamos entender o que e uma deficiencia mental e como ela se processa..A deficiencia intelectual ou mental, e conhecida por problemas cerebrais que causam baixa produtividade do conhecimento e aprendizagem. As causas mais comuns sao de ordem genetica, como complicacoes ocorridas durante a gestacao, o parto e ate o pos-natal. A definicao de deficiencia mental tem evoluido ao longo do tempo, segundo Almeida (2004):.Deficiencia mental e uma incapacidade caracterizada por linitacoes significativas, tanto no funcionamento intelectual, como no comportamento adaptativo que se reporta as habilidades sociais, conceituais e praticas.. Infelizmente esse disturbio so e detectado, na maior parte dos casos, quando a crianca passa a frequentar uma escola. Isto acontece devido a deficiencia ocorrer em varios graus, desde os mais leves, passando pelos moderados, ate mais severos. Nos casos mais discretos da deficiencia, uma percepcao so ocorre quando uma crianca e inserida em um ambiente escolar, onde exigencias intelectuais sao maiores, explicitando assim a deficiencia..O ideal seria que se fizesse uma Avaliacao do Desenvolvimento na primeira infancia, para que uma Estimulacao Precoce fosse aplicada, onde esta crianca, teria uma melhor qualidade de vida e sua aprendizagem nao se tornasse algo mais complicado do que parece ser. Mas como, como ja disse anteriormente, na maioria dos casos, isto nao e possivel e cabe a escola muitas vezes encaminhar esta crianca para uma avaliacao com profissionais habilitados para tal, ficando defasado entao seu rendimento cognitivo, levando os professores uma uma ansiedade quanto ao que fazer e como fazer..Bom, mas vamos falar agora do que uma escola, pode fazer para que esta crianca tambem tenha oportunidades adequadas para a aquisicao do conhecimento e desenvolmimento cognitivo. Infelizmente a historia se incumbiu de Atribuir aos alunos com deficiencia mental uma concepecao totalmente biologica, organicista, destacando sempre suas limitacoes e descartando assim uma visao a partir de seu potencial latente, ou seja, que pode vir a ser, se caso fossem disponibilizados para estes alunos condicoes para seu desenvolvimento e consequente aprendizado..No caso da alfabetizacao, de criancas com DM, e tambem no geral, a aprendizagem se da a partir da linguagem e sua dimensao simbolica, pois e Atraves do desenvolvimento das formas de linguagens mais elaboradas que desenvolvem-se as Funcoes Mentais Superiores. O que isto significa?.Significa que nosso Aluno com DM , necessita de vida social, pois e de origem social, as Funcoes Mentais Superiores. Por isso, a importancia de tambem se frequentar uma escola regular, o que ja ocorrem em muitos dos casos. .A linguagem e um instrumento fundamental No processo de apropriacao do conhecimento do homem, ela constitui uma condicao mais importante do seu desenvolvimento mental, pois o conteudo da experiencia socio-historica do homem nao apenas se firma sob uma formade coisas materias, mas esta presente como o reflexo e conceito na palavra, na linguagem. E sob esta forma que surge a crianca a riqueza do saber acumulado pela humanidade: os conceitos sobre o mundo que o