CLIQUE NO LINK ABAIXO PARA ABRIR O FORMULARIO DE INSCRICAO PARA O II FORUM DA EEEFM PROFo LUIZ APRIGIO, "SABER EM REDE" https://docs.google.com/forms/d/14L-9u3BYHqokb68h0C67rfIcArfUixV5BF7NpS_uMEc/viewform?usp=send_form Carregando... Carregando... Carregando... Carregando... Por que o professor deve pensar em avaliar o aluno online?Uso de tecnologias na hora de avaliar o aluno faz ate mesmo a temida prova algo interessante.Celular. Tablet. Notebook. Internet. Facebook. Esses termos sao atrativos para criancas, adolescentes e jovens e, para alguns professores, um terror. Pensando de maneira pedagogica, a mistura de tecnologia, sala de aula, professor e aluno pode trazer resultados interessantes. Reclama-se muito dos alunos que, ao inves de estarem prestando atencao a aula estao navegando longe em seus aparelhos portateis na sala. Tem sido motivo, inclusive, de guerras escolares. Proibicoes de uso dos portateis na escola nao sao solucao definitiva para uma aprendizagem efetiva. Afinal, internet faz parte da vida de todo mundo hoje. Mas e possivel aliar tecnologia e sala de aula sem ter dor de cabeca?Voce ja ouviu falar em educacao ubiqua ou u-learning? Calma. Nao e algo de outro mundo. Quer dizer, transita entre o mundo real e virtual, mas tem revolucionado o ensino-aprendizagem ao redor do mundo. Isso porque aprendizagem nao se limita apenas ao ambiente escolar, mas se estende para lugares fora da escola, extrapolando as fronteiras das capacidades de aprender. Ubiquo significa "estar em toda parte e ao mesmo tempo". u-learning, em pouquissimas palavras, seria a aprendizagem "a qualquer tempo e lugar". Como? Pela internet.Hoje, a rede mundial de computadores abriga inumeros sites e recursos que permitem o ensino-aprendizagem fora das quatro paredes da escola. Defensores do u-learning, entre os quais estou eu, conseguem visionar ensino-aprendizagem alem da escola, em casa, na rua, na pizzaria, na praia, nos fins de semana, nos feriados, de madrugada, cedo ou tarde. A internet, por si so, ja e um atrativo enorme para os aprendentes. O desafio maior para o professor e tracar uma forma de saber como usufruir das redes para tornar a sua atividade docente menos "seculo XX".As avaliacoes, sobretudo, continuam obsoletas. As provas, as atividades, os trabalhos tem sido motivo de dor de cabeca para os alunos porque eles nao veem interesse, aplicacao, resultados. E o momento em que o professor precisa pensar na sua forma de avaliar o aluno. Sera que nao precisamos migrar para o seculo XXI? O que digo aqui e que o nosso fazer docente ainda e arcaico e que precisamos estar no mesmo patamar tecnologico que os nossos alunos, que tem pleno interesse em telas de toque, teclados e mouses. E necessario abandonar o papel, o lapis e a caneta? De forma alguma. Avaliar e preciso, mas de formas diferentes.Recentemente usei com os alunos o formulario do Google Docs, que permite o uso de questoes de multipla escolha, caixa de selecao de opcoes, caixas de texto e outras coisas mais. Ja imaginou uma prova com video do YouTube? Isso nao e possivel numa prova tradicional, mas os alunos certamente achariam a ideia interessante. E que tal imagens coloridas, maiores e interativas, com hiperlinks? E se eles pudessem fazer a prova no