Producao de um curriculodemocratico, caminho para um novo modelo educacional.EdevaldoBraz NunesOmodelo de educacao brasileiro sempre foi baseado no tradicionalismo e voltadopara atender, principalmente o sistema economico. No entanto, em pleno mundocontemporaneo a renovacao desses sistema se faz necessario a construcao de umcurriculo inovador e uma didatica participativa e o caminho para construcao deum novo sistema educacional que torne a escola vista com novos olhares, ouseja, um ambiente mais atrativo onde a realidade do aluno seja respeitada e ascomunidade escolar tambem possa participar desse nova transformacao daeducacao.PalavrasChaves: Curriculo, Interdisciplinaridade e Comprometimento. 01- Introducao. O processo de ensino e aprendizagem brasileironecessita de uma renovacao em seu curriculo, pois os metodos tradicionaisaplicados em decorrencia da dinamica cultural brasileira nao surtem mais frutosdiante das mudancas contemporanea do mundo capitalista. Temos uma sociedade envolvidacom as tecnologias da informacao e comunicacao que vai alem do espaco escolar,onde as informacao circulam de forma mais rapida e o modelo de educacaotradicional brasileira nao desperta a atencao de seu publico-alvo. Embora, exista uma resistencia namudanca algumas instituicoes ja demonstraram que a inovacao e possivel e osresultados aparecem ao passo que os desafios sao enfrentados sem medo dascriticas que sugiram no inicio da nova experiencia. Um exemplo o qual podemosmencionar e tomar como referencia ao longo desse trabalho e o projeto"Aprender com liberdade na Amorim Lima" instituicao localizada noestado de Sao Paulo. Assim ao longo desse devido ensaiosera demonstrado que a inovacao e possivel e que pratica e curriculo devemcaminhar lado a lado para formacao de uma sociedade mais justa e igualitariaonde os direitos e deveres dos cidadaos sejam respeitados conforme menciona aconstituicao brasileira. A primeira parte tratara da novavisao de educacao onde a escola Amorim Lima sera o exemplo abordado, onde amesma demonstra que aplicacao de um nova curriculo e uma pratica onde o alunotenha liberdade de expressao e possa relacionar sua vida cotidiana aos temaspropostos no curriculo facilita o processo de aprendizagem e tira a monotoniaexistente nos modelos arcaicos de educacao. Em segundo momentos abordaremos osdesafios a serem enfrentados para concretizacao do novo modelo educacional,onde a cultura do comodismo tem dificultado a implantacao de uma escolainovadora. Por fim, uma explanacao que sonho eo passo inicial para o fortalecimento desse novo projeto de mudancas paraconstrucao da sociedade que desejamos, ou seja, aquela que busca a igualdadeentre todos. 02 - Didatica e o curriculoinovador do projeto "aprender com liberdade na Amorim Lima". Ocurriculo onde a interdisciplinaridade seja abordado de forma explicitafacilitara o processo de aprendizagem do aluno. Segundo o minidicionarioHouaiss: "curriculo: programacao deum curso ou de materia a ser examinada. Assim, o novo curriculo deveprogramar a inclusao tecnologica, ja que o mundo globalizado e decorrente dessasTICs. No entanto, outra concepcao de bemmais ampla segundo Moreira, 2009 pag 6: ...uma proposta ou plano capaz de definir o que fazer nas escolas, o conjunto deobjetivos educacionais a serem alcancados e, ainda, o proprio processo deavaliacao (ja que os exames nacionais tem tendido a fornecer significativossubsidios para o processo de elaboracao do curriculo). Conforme mencionado acima, oscurriculos tem sido desenvolvidos buscando atender o que o proprio sistemaprocura abordar, ou seja, as avaliacao, principalmente externas. Porem,