contato com os livros; Realizaratividades que desenvolvam e estimulem a coordenacao motora, as habilidadesvisuais e auditivas; Realizaratividades de desenho livre utilizando diferentes materiais graficos. Ampliare desenvolver a linguagem corporal e a percepcao musical, atraves de teatros,brincadeiras, rodas cantadas, imitacoes, fantasias. Desenvolvera relacao espaco, tempo e lateralidade; Estabelecerrelacao entre os objetos e seu uso; Respeitare identificar limites espaciais e territoriais; Conhecere identificar as partes do corpo humano; Desenvolvera percepcao sensorial, experimentando diferentes sensacoes tateis;Promover aintegracao familia e escola; Participarde atividades de movimento corporal (levantar-se, sentar-se, andar, deitar,correr etc.); Participarde narracoes de historias com gestos e mimicas, iniciando a dramatizacao; Desenvolvera motricidade fina e ampla atraves da manipulacao de grandes e pequenosobjetos, pular obstaculos, andar para frente e para tras, empurrarobjetos, encaixar etc.; Participarde brincadeiras diversas com corda elastica, bamboles, garrafas plasticas,colchoes, bastoes, bolas etc.Conteudos1 Socio Afetivo Integracao,socializacao Comunicacao Afetividade(vinculo) Auto-estima Autonomia Fazde conta2 Musica Cancoesvariadas; Batucar,bater palmas, tocar instrumentos; Exploracao,expressao de sons e silencio com a voz e materiais diversos; Participacaoem situacoes que integram musica, movimento e cancao; Perceber,imitar e produzir sons utilizando diversos materiais.3 Movimento- Equilibrioe coordenacao:-Arrastar-se- Engatinhar- Andar- Rolar- Correr- Saltar Conhecero proprio corpo; Expressaode sensacoes e ritmos corporais; Exploracaode diferentes posturas corporais e agilidade de deslocar-se no espaco; Exploracaoe utilizacao de movimentos de preensao, encaixe, lancamento, etc; Andar,correr, pular, trepar, escorregar, saltar, rolar, sentar, engatinhar, arrastar; Abrir,fechar, empilhar, encaixar, etc; Brincadeirascom bolas, bamboles, blocos, sucatas, etc.4 Artes Visuais Exploracaoe manipulacao de materiais: giz de quadro, canetoes, tintas, etc; Exploracaode diferentes suportes graficos: papel, papelao, jornal, revistas, parede,chao, etc; Observacaoe identificacao de imagens diversas.5 Linguagem oral eescrita Manuseiode diferentes tipos de portadores de textos; Narracaode historias; Estimulacaoda fala, sons e balbucios.6 Natureza e sociedade Conhecimentodo corpo; Manuseiode sucatas.7 Matematica Conhecere explorar as formas geometricas; Tamanho; Nocoesespaciais e topologicas.Procedimentos/ Atividades Historiasnarradas. Teatrosde fantoches e dedoches. Manuseiode livros, revistas, encartes, etc. Brincadeirascom sucatas e instrumentos musicais de sucatas; Brincadeirasem frente ao espelho; Brincadeirase jogos de movimentos de preensao, encaixe, lancamento, chute, etc; Atividadese brincadeiras com caixas de papelao, bamboles, colchonetes, blocos,escorregador, rampa, obstaculos. (andar, correr, pular, subir, descer, escorregar,saltar, rolar, sentar, engatinhar, arrastar); Atividadesde corpo e movimento, equilibrio e coordenacao; Brincadeiras:casinha, motoca, esconde-esconde, baloes, pega-pega, etc. Brincarcom boneco de EVA articulado; Musicascantadas variadas que envolvam: nome dos alunos, gestos, animais, sons, etc. CDde musicas de varios ritmos; DVDmusical; Passeiospelas dependencias da escola: saguao, patios, salas de aula, etc. Brinquedotecae sala de leitura; Atividadesde desenho e pintura livre com tintas, pincel atomico, giz,etc. Manuseioe rasgadura de papeis de diversas texturas; Modelagem de argila e massinha de modelar caseira; Brincarcom fantasias; Atividadescom os pais: confeccao de bonecos de pano.