Historia da Educacao: Mundial e Nacional PREZADOS ALUNOS, Em todos os povos do mundo, em todas as epocas da humanidade, o que se espera de uma nova geracao e que ela aprenda os ensinamentos dos mais velhos e siga os passos daqueles que ja trilharam muitos caminhos. Os pais esperam dos seus filhos que os escutem e ponham em pratica, o que eles lhes ensinam. Os professores se orgulham dos alunos que os seguem.O Conhecimento nao e somente assimilar passivamente um saber, um conteudo, um objeto. Admitimos a ideia de que devemos partir de algo, mas para que haja conhecimento esse algo deve ser transformado, repensado, ter que adquirir novo significado e ser re-elaborado. Podemos fazer isso em conjunto, com outros individuos, mas cada um, individualmente, precisa contribuir com sua parcela de intelectualidade e de acao .Juntos queremos, nesse novo ano letivo fortalecermos nosso espirito para que os objetivos almejados em nossos projetos sejam alcancados com sucesso . E nesta caminhada precisaremos de perseveranca, senso de compromisso, dedicacao, entrosamento e responsabilidade.E com esse espirito e amor pela educacao, que damos as boas vindas a todos os alunos, para que com vibracao e alegria iniciemos nossas atividades.Esperamos que todos nos possamos nos apropriar dos saberes que nos serao colocados nesta ano. Esperamos tambem que cada um siga os seus proprios passos, que trilhe novos caminhos, que ouse, que transforme. Damos as boas vindas e desejamos que esses um ano e meio de comprometimento e ressignificacao de valores sociais e educacionais aos alunos da 2a Turma de Magisterio da Educacao Infantil da ESCOLA ESTADUAL DE MARIO CAMPOS..FONTE: http://www.esoterikha.com/coaching-pnl/mensagem-de-boas-vindas-inicio-das-aulas-boas-vindas-inicio-ano-letivo-dinpro.php E o que desejamos.. Das professoras, Clara, Rosier, Chirleiva, Flavia. E possivel que esta pergunta ja tenha sido diversas vezes pronunciada entre os estudantes e professores dos diversos cursos ligados a formacao do professor. Afinal, em que o estudo da historia estaria a contribuir na formacao do futuro professor? Haveria realmente espaco e necessidade de uma disciplina especifica para estudos desta natureza? Este site surgiu para auxiliar e argumentar sobre a importancia dessa disciplina na formacao de professores. Objetivando levar o academico a compreender a educacao ao longo do tempo, contemplando suas especificidades e alteracoes. E por meio da reflexao sobre a educacao no passado sua origem, sua finalidade, seus conteudos e sua organizacao que o individuo consegue compreender a educacao atual e contribuir de forma eficaz para o desenvolvimento de um sistema educacional mais voltado para a realizacao humana onde possamos desenvolver escola cidada.http://welingtoneduca.wordpress.com/2010/01/23/porque-temos-que-estudar-historia/ O termo didatica foi instituido por Comenius (Jan Amos Komensky) em sua obra Didatica Magna (1657), e originalmente significa arte de ensinar. Durante seculos, a didatica foi entendida como tecnicas e metodos de ensino, sendo a parte da pedagogia que respondia somente por como ensinar. Os manuais de didatica traziam detalhes sobre como os professores deveriam se portar em sala de aula. Tradicionalmente, os elementos da acao didatica sao: professor, aluno, conteudo, contexto e estrategias metodologicas.Com o estudo dos paradigmas educacionais nos cursos de pedagogia e de formacao de professores, amplia-se o conhecimento em relacao a didatica. Em cada tendencia pedagogica