http://www.orkut.com.br/Main#Home http://www.youtube.com/watch?v=Hg0wFeLWgCY http://www.youtube.com/watch?v=_rOb3YsbdcA&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=yVfyrAs68aI http://www.youtube.com/watch?v=Y-We0x0TVjk&feature=related MORTAL KOMBAT 9: KENSHI DLC PS3Mortal Kombat 9: Kenshi DLC PS3Classic:- Noob Klassic Mk2- Smoke Klassic Mk2Extra:- Ativacao Online Kombat Pass (para futura CFW)Novo:-KenshiFatalities:Scatterbrained (HOLD BL) U, D, U, D (RELEASE BL), BL Jump DistanceSplit Ends B, F, D, F, TRIANGLE Jump DistanceBabality D, B, D, SQUARE Jump DistanceStage Fatality D, F, D, CROSS CloseAno: 2011Tamanho: 72MBFormato: PKGPlataforma: PS3 http://www.gamejogo.com/2011/11/grand-theft-auto-v-returns-to-san.html Em que consiste a filosofia da educacao? A resposta a estapergunta pode variar, dependendo do que se entende por filosofia (e, naturalmente,tambem do que se entende por educacao, mas a propria conceituacao de educacaoja envolve um certo filosofar sobre a educacao). Ao leigo pode parecer incrivelque filosofos profissionais nao tenham conseguido chegar a um acordo a respeitodo que seja a filosofia, isto e, acerca de seu proprio objeto de estudo, masesta e a pura verdade. A questao da natureza e da tarefa da filosofia ja e, elapropria, um problema filosofico, e, como tal, comporta uma variedade derespostas. A muitos pode parecer que esta proliferacao de respostas sejaindicativa do proprio fracasso da filosofia. Outros veem nesta situacao agrande riqueza do pensamento humano, que, para cada problema que lhe eproposto, e capaz de imaginar uma variedade de solucoes, todas elas, em maiorou menor grau, razoaveis e dignas de consideracao, e todas elas contribuindo,de uma maneira ou de outra, para uma compreensao mais ampla e profunda dosproblemas com que se depara o ser humano. Concordamos com estes ultimos, esomos da opiniao de que, embora muitos problemas filosoficos milenares naotenham (ainda?) sido solucionados, nossa compreensao deles, hoje, nao eidentica a dos filosofos que os formularam pela primeira vez, sendo muito maisprofunda e ampla em virtude das varias respostas que ja lhes foram sugeridas.Isto significa que ha progresso na filosofia, apesar de este progresso naopoder ser medido quantitativamente, em referencia ao numero de problemassolucionados, podendo somente serconstatado atraves de uma visao qualitativa, que leva em conta o aprofundamentoe a ampliacao de nossa compreensao desses problemas.Disponivel em: <http://www.cfh.ufsc.br/~wfil/chaves.htm >. Acesso em:05 mai. 2012 Os Mundos PlatonicosPlatao (428/7-348/7 a. C) e marcado emtoda a Historia da Filosofia como sendo um grande propagador das ideias de seumestre, o tambem filosofo Socrates (470/469-399 a. C). A sua obra literaria,constituida de dialogos, tem Socrates como o personagem principal, sempreenvolvido em discussoes com os mais diversos tipos de pessoas da Grecia. Deste modo,fica dificil estabelecer um ponto onde termina o pensamento socratico e onde seinicia o pensamento de Platao. Porem, no momento em que Platao inicia suadiscussao sobre a nocao de ideia, como essencia da coisa em si,independente do intelecto e de todas as outras coisas, o seu pensamento comecaa tomar ares de algo proprio. Plataoinicia com este estudo, um metodo de pesquisa de caracteristica matematica,colocando um principio e aceitando aquilo que esta de acordo com ele,rejeitando o que esta em desacordo com este mesmo principio. Segundo Socrates, estae uma acao de geometra, que propoe hipoteses das quais se extrai as consequencias logicas. A Ideia paraPlatao nao representa um simples conceito ou uma mera representacao mental. Ela representa umacausa de natureza nao-fisica, uma realidade inteligivel, ou seja, representaaquilo