http://nuriameurerfeiradeciencias.blogspot.com/ Utilizar o conhecimento cientifico para compreender o mundo natural contribui para mudancas da qualidade de vida pessoal e social. A palavra Ciencia tem origem na palavra latina scientia, que significa conhecimento.Conhecimento e o conjunto de informacoes sobre a realidade, acumuladas por varias geracoes.Trocar informacoes e trabalhar em equipe devera acompanhar o ser humano para que possa exercer a cidadania, cuidar da saude, do ambiente e da sua qualidade de vida .Buscar incentivos para construir conhecimento, criticar, testar, errar e acertar faz parte do processo de aprendizagem. RELACAO DE PROJETOS 2011 DA 8a SERIE A e B1. REAPROVEITAMENTO DE GARRAFAS PET E CAIXAS DE SUCO CONCENTRADO NA CONSTRUCAO DE AQUECEDOR SOLAR;2. ESPELHOS QUEBRADOS;3. APROVEITAMENTO DA ENERGIA SOLAR;4. ENERGIA POR ATRACAO MAGNETICA;5. VERIFICANDO A PRESSAO DE FLUIDOS COM DENSIDADES DIFERENTES;6. REFLEXAO DO SOM; 7. APROVEITAMENTO DA ENERGIA SOLAR NA CONSTRUCAO DE UMA CASA;8. CASA ECONOMICA;9. CONVERSOR DE ENERGIA;10. LUZ ELETRICA;11. REAPROVEITAMENTO DE VIDROS;12. REAPROVEITANDO IMAS;13. TELEGRAFO X COMUNICACAO;14. REDUCAO DE ENERGIA ELETRICA;15. GERADORES DE ELETRICIDADE. A seguir destaco cinco atitudes ou valores necessarios para desenvolver experimentos :- Atitudes e habilidades de pesquisa;- Incentivo a atitudes questionadoras;- Promover a autonomia dos alunos;- Valorizar a cooperacao e o trabalho em grupo;- Direcionar a compreensao. A experimentacao e um dos recursos que os fisicos utilizam para eliminar os problemas que podem conduzir a resultados errados. Para medir e controlar os fenomenos que estuda, o fisico precisa sempre de informacoes muito precisas. Para obter essas informacoes, um dos caminhos e a experimentacao, e a outra e a utilizacao de instrumentos, como cronometros, balancas, escalas milimetricas, etc.EXPERIMENTOSA - MECANICA1 - Construcao de um Relogio de Sol.Materiais: 1 pedaco de madeira (2 cm de espessura e 1 m de lado); 1 haste de madeira com cerca de 15 cm de altura(pedaco de cabo de vassoura); regua.Procedimento: a) Fixar a haste de madeira no centro da base, de modo que fique na posicao vertical a base;b) Colocar o relogio de sol, exposto ao Sol, no patio da escola, a qualquer hora do dia claro.c) Com intervalos de uma hora, marcar na base de madeira um ponto, que indique a extremidade da sombra formada pela haste naquele momento.d) Apos marcar os pontos correspondentes as horas, com regua e lapis, tracar retas que partam da haste ate a extremidade da base de madeira.e) Escrever as horas correspondentes a cada uma das setas. Questoes para questoes em grupo:- O que verificamos apos registros diarios, mensais e de hora em hora?- Existe diferenca de sombras no decorrer do ano? (Para responder esta pergunta e necessario escolher um dia de cada mes para registrar o que ocorre com a sombra a cada hora do dia).2 - Identificando o volume de objetos solidos.Materiais: recipiente graduado; pedras e outros objetos cilindricos.Procedimento: a) coloque agua no recipiente ate atingir certo nivel e anote a leitura desse nivel;b) coloque um desses objetos cilindricos no recipiente e anote o nivel da agua;c) determine o volume do objeto introduzido no recipiente e apresente os resultados;Questoes para discussao em grupo:- De que maneira podemos obter o raio dos objetos esfericos introduzidos na