diga que nem mesmo a bandidos, as nossas leis ja nao permitem esse tratamento desumano, imagine a uma crianca. O problema e que esses castigos perduram ate hoje sob nova egide, inclusive garantidos nos regulamentos internos e ratificados nos Projetos Politicos Pedagogicos. Numa nova roupagem, as advertencias, expulsoes, suspensoes, retiradas de sala de aula, diminuicao de notas, gritos e todos os outros tipos de constrangimentos sofridos por criancas e adolescentes nas instituicoes educacionais, ainda sao meios utilizados para punir os mais desinteressados ou indisciplinados. (p. 10) Na Pedagogia da EAD punicoes como essas acima citadas sao quase impossiveis de ocorrer pois os espacos ocupados pelos educandos e seus tutores nao sao os mesmos, os contatos interpessoais diretos sao bem menos, alem do mais, em alguns casos, existe uma vigilancia maior para averiguacao de fatos, o que deixa menos improvaveis situacoes como as citadas.Pedagogia na EAD x Pedagogia Tradicional O descrito acima nao e realidade em toda escola publica brasileira, logico. Existem muitas escolas publicas com alta qualidade de ensino, com metodos e tecnicas adequadas onde o aluno se sente valorizado, respeitado, amado e assim desempenha bem o seu papel como aprendiz de futuro cidadao. Mas no geral, a reclamacao, a insatisfacao da sociedade, os numeros estatisticos de reprovacao e evasao, as medias obtidas em todos os tipos de provas que o Brasil participa em nivel internacional, e ate mesmo aquelas elaboradas pelo proprio governo brasileiro mostra uma realidade muito aquem da desejavel. Porque, embora aja na maioria das escolas um Projeto Pedagogico, volto a insistir nisso, com uma tendencia filosofica e pedagogica altamente critica da realidade, voltada para a transformacao social, o que existe na realidade, pelo menos nas escolas em que trabalhei no Estado do Amapa, e nao foram poucas, e o sistema tradicional de ensino imperando em quase todas elas. Sao escolas domesticadoras, limitadoras, castradoras, que tratam o aluno quase como demente, em que o aluno nao e ouvido, os orgaos colegiados nao existem, quando existem e so no papel, cooptando qualquer iniciativa do educando. Longe disso esta a Educacao a Distancia, pois para que o aluno tenha sucesso e indispensavel determinacao, organizacao, participacao, comprometimento, autonomia, interesse, empenho e metodo proprio de estudar. As condicoes para ser um bom aluno na EAD, apesar de nao parecer, ja que da uma imagem largada da realidade, e ter horarios fixos, concentracoes nas atividades, motivacao intensa e intrinseca, proatividades nas intervencoes, disciplina de tempo para estudo, prazer em lidar com tecnologias, gosto por leituras e pesquisas e, pontualidade nas entregas dos trabalhos.Os obstaculos da EAD O corporativismo dentro da educacao e tao grande quanto em qualquer outra profissao. Os intelectuais da sociedade burguesa se veem na vanguarda do pensamento educacional e pensam que sabem tudo a respeito do assunto. No Brasil e boa parte do mundo a EAD ainda nao desabrochou por conta de pensamento retrogrado da elite pensante dominadora, assim como, por causa da falta de politicas publicas para o setor. A percepcao que se tinha ate pouco tempo a respeito da EAD era de uma educacao com poucos parametros, com resultados