ideias e sentimentos. Tanto a fala quanto a escrita sao processos em que o individuo seleciona as palavras que conhece e as organiza num determinado contexto, dentro das regras gramaticais de seu idioma. A linguagem e um processo que ocorre apenas se existir uma sequencia coerente de simbolos (sons ou palavras). Assim, para uma comunicacao ser satisfatoria, o individuo precisa compreender uma determinada informacao para entender a seguinte, e dai por diante ate o fim de um texto ou uma conversa. PERCEPCAO - A percepcao e uma funcao cognitiva que se constitui de processos pelos quais o sujeito e capaz de reconhecer, organizar e dar significado a um estimulo vindo do ambiente atraves dos orgaos sensoriais. Por exemplo, se um individuo tem seus olhos vendados e lhe sao oferecidos alguns objetos para tatear, ele e capaz de reconhecer - atraves de informacoes armazenadas - a textura (aspero ou macio, duro ou mole), a forma (quadrado, redondo, grande, etc.) e depois nomear o objeto. O mesmo processo ocorre com os outros sentidos como o olfato (reconhecer que e cheiro de fumaca"), a gustacao (identificar se algo e doce ou salgado), a audicao (saber que um som e do canto de passaros), ou a visao (identificar um obstaculo ao dirigir um veiculo e desvia-lo). As agnosias sao os deficits na capacidade de percepcao dos estimulos sensoriais, especialmente os relacionados a visao. Embora o sujeito nao seja portador de qualquer tipo de deficiencia sensorial, ele nao e capaz de reconhecer e identificar o estimulo que lhe e oferecido, normalmente em consequencia a lesoes cerebrais adquiridas. FUNCOES EXECUTIVAS As funcoes executivas compreendem um conceito neuropsicologico que se aplica as atividades cognitivas responsaveis pelo planejamento e execucao de tarefas. Elas incluem o raciocinio, a logica, a estrategias, a tomada de decisoes e a resolucao de problemas. Todos esses processos cognitivos sao produzidos diariamente, pois uma serie de problemas - dos mais simples aos de maior complexidade - ocorrem na vida do ser humano. Assim, independente do grau de complexidade do problema, o sujeito precisa estar apto para analisar a situacao (problema), lancar mao de estrategias, e antever as consequencias de sua decisao. O cotidiano oferece diferentes desafios ou simplesmente situacoes imprevistas que exigem uma boa habilidade para um manejo adequado. Por exemplo, descobrir o melhor caminho para se chegar num determinado local, uma nova funcao no emprego, aumentar o orcamento domestico, ou mesmo durante o desenvolvimento da crianca, que a cada momento descobre uma nova possibilidade e vai em busca de uma nova habilidade. As funcoes Cognitivas apresentam-se em tres fases:ENTRADA:1- Percepcao clara e precisa2- Comportamento sistematico e planejado para a busca de dados.3- Conceitos e instrumentos verbais receptivos.4- Compreensao de conceitos espaciais.5- Compreensao de conceitos de tempo.6- Habilidades para conservar a constancia de objetos e conceitos.7- Precisao e exatidao em recolher dados.8- Capacidade para considerar duas ou mais fontes de informacao.ELABORACAO:1- Capacidade de definir o problema.2- Distincao de definir dados relevantes e irrelevantes.3- Comportamento comparativo espontaneo.4- Amplitude do campo mental.5- Compreensao nao episodica da realidade.6- Comportamento somativo.7- Estabelecimento das relacoes virtuais.8- Uso do raciocinio logico.9- Interiorizacao.10-