9o encontro do Gestar II de Lingua Portuguesa. Acolhida (brincando de quebra cabeca);. Relacionar as secoes 1, 2, 3 da unidade 15 - TP4 com a atividade anterior;. Orientacao do projeto de leitura e escrita;. Leitura do texto pag. 147,148 TP4 (Por que meu aluno nao le?). Discussao da unidade 16 TP4;. Socializacao dos Avancando na Pratica;. Avaliacao da 1a etapa. A pauta foi a seguinteAcolhida com distribuicao de poesias de Drummond; Uma mensagem de acolhida (Bom dia Sherek); Leitura compartilhada da cronica "O assalto" de Carlos Drummond de Andrade; Trabalho com o TP3 - Unidade 9 - Secao 1, 2 e 3 e a relacao com o AAA3; Trabalho com o TP3 - Unidade 10 - Secao 1, 2 e 3 e a relacao com o AAA3; Trabalho com biografia e autobiografia; Trabalho em grupo: Ampliando nossas referencias; Socializacao dos trabalhos; Dever de casa: Escolher um dos avancando na pratica das unidades 9 e 10 e aplicar com os alunos e socializar no proximo encontro. Escrever a biografia ou autobiografia e apresentar no proximo encontro; Avaliacao. PAUTA DO ENCONTRO 7o e 8o encontroAcolhidaDebate: Texto de Jo Soares;Video: O que e letramento? Introducao ao TP4;Slide: Ampliando nossas referencias;Leitura compartilhada: "Brasileiro nao gosta de ler?" de Lya Luft;Trabalho em grupo;Socializacao dos trabalhos em grupo;Dever de casa:Avancando na pratica das unidades 13 e 14 do TP4; Estudo do TP4 - unidades 15 e 16;Filme: Narradores de Jave;Avaliacao do encontro.REFLEXOES ACERCA DO LETRAMENTO[...]meu pai ele nao tinha o estudo, nao e? O estudo que ele tinha era nada quase, mas o meu pai se expressava muito bem, sabe? Ele gostava muito e se apresentava, sabia com pouco estudo, mas devia de ser inteligente, nao e? Porque o papai gostava de ler, nao e? Lia muito, entao, o papai falava muito bem...LETRAMENTO: QUAL A SUA ORIGEM? Soares (1998), palavra inglesa literacy, pessoa educada, especialmente capazde ler e escrever; A autora afirma que existe um elo uma conexao, entre alfabetizacao e letramento; Alfabetizacao aquisicao do codigo da leitura e da escrita pelo sujeito; Letramento apropriacao e uso social da leitura e da escrita pelo sujeito;x O sujeito para ser considerado letrado ou estar em processo inicial de letramento, segundo Soares, precisa ser no minimo alfabetizado, ou seja, ter adquirido tecnologia da leitura e da escrita, equivale a afirmar, tambem, que pessoas que nao adquiriram a tecnologia da leitura e da escrita, portanto pessoas analfabetas, pois nao sabem codificar/decodificar letras e palavras, sao consideradas iletradas. POLEMICAUma sociedade moderna, marcada pelo avanco cientifico e tecnologico, onde a escrita esta presente em todo o contexto social do individuo, e impossivel afirmar que existem pessoas iletradas.DIMENSOES DO LETRAMENTO POR SOARES (1998)DIMENSAO INDIVIDUALLetramento e um atributo pessoal, algo que esta relacionado a simples posse individual das tecnologias mentais complementares de ler e escrever.Relacao muito estreita entre escolarizacao, alfabetizacao e letramento.DIMENSAO SOCIALIntroducao da escrita numa determinada sociedade, sem uma relacao forte com ela, pode trazer aos grupos consequencias/transformacoes politicas, sociais, economicas e linguisticas;E impossivel definir letramento sem fazer uma analise social/cultural desse fenomeno.DEFINICAO POR KLEIMAN (1995)Conjunto de praticas sociais que usam a escrita,