nao so aprenderam a ler e escrever masfazer uma leitura do mundo ao seu redor, e perder a vergonha de seu trabalho. Comouma entrevistada Andreia Emboava, que comentou que lhe interpelavam, mas voce cata lixo, e ela respondeu, nao, eu nao cato lixo, eu reciclo entendeu,lixo e o que voce faz na sua casa, eu trabalho com reciclagem. Outro,Ariovaldo Emboava, tambem catador de material reciclavel comenta que: Eu passei a me comunicar mais com as pessoasporque eu era um pouquinho fechado e ficar mais extrovertido ne, por causa damaneira que a gente aprende.De1989 a 91, Paulo Freire foi Secretario da Educacao do Municipio de Sao Paulo.Euacho que a gestao de Paulo Freire a frente da Secretaria marcou para sempre apossibilidade de um desenvolvimento de uma educacao publica popular edemocratica. Eu acho que houve uma preocupacao muito profunda com valorizar afigura dos educadores e as educadoras da rede municipal, e aqui e preciso fazerum parentese, pois eram considerados educadores e educadores nao so osprofessores, mas todas as pessoas que constituiam o espaco da escola amerendeira, o zelador, os funcionarios.A grande tarefa da gente e fazer destaescola burocratica, desta escola que nao e feliz, esta escola triste,autoritaria, incompetente, numa escola que problematizando o amanha trabalha paraque a crianca descubra a necessidade de transformar o hoje, uma escola que vivealegre. (FREIRE)Ninguem comeca lendo a palavra, porque antesda palavra o que a gente tem para gente ler a disposicao da gente e o mundo. (FREIRE)A alfabetizacao e uma experienciacriadora, e significa que o alfabetizando tem que criar, tem que montar, parausar uma expressao mais tecnica, os seus sistemas de sinais graficos ele temque ser no fundo o arquiteto desta producao ou desta criacao obviamente ajudadoou ele ou ela ajudado pela educadora ou pelo educador. (FREIRE) 10. PAULO FREIRE NA MUSICA EstevaoTeixeira, musico e professor, comenta que os instrumentos sao um meio detransporte para musica que esta dentro de cada um de nos: E importante que oaluno desenvolva esta nocao dos sons mais agudos dos sons mais graves, dapercepcao dos sons antes de entender a musica no papel.Oprocesso de alfabetizacao musical do inicio da alfabetizacao musical dasescolas tradicionais, mas Paulo Freire, ele trabalha da forma contraria, eaquilo que me motivou a desenvolver este trabalho a partir da perspectiva freiriana, entao o alunolevanta a nota do, re, mi, fa, ele diferencia esta forma de aprendizado por quefica em destaque, a tecla vazia do som que voce esta querendo produzir,reproduzir. No caso, o professor montou um teclado, montado pedagogicamente comteclas que podem ser destacadas das outras, assim o aluno visualiza a posicaoda tecla que lhe dara o som que deseja, alem de ouvir o som sendo reproduzidopelo professor. 11. ECO PEDAGOGIAAeco pedagogia e um capitulo da pedagogia do oprimido, porque se a genteconsidera a terra como um ser vivo e em evolucao, hoje esta terra e um grandeoprimido. Nos vivemos de forma insustentavel, nos temos tudo para destruir oplaneta, nao pelas bombas atomicas, nos podemos destruir hoje o nosso planetapela modo insustentavel de vida em que vivemos (neste planeta). Entao nos temosque refundar os principios da pedagogia, para que