apoio dos pais e fundamental e serve como estimulo, pois o aprendizado tambem se da em casa, um complementa o outro, e a uniao da escola e familia cada um fazendo sua parte em beneficio da crianca, para que a sua formacao sirva de exemplo para a sociedade. A pedagoga trabalha com atividades diferenciadas como ditado, atividades para colorir, jogos educativos, todas voltadas para a alfabetizacao, em sua opiniao o trabalho ludico desperto o interesse do aluno e a mesma precisa estar trazendo sempre algo novo. Portanto e preciso ter em mente e trazer para discussao as contribuicoes de Bossa(2000) quando nos fala que ao se tratar de problemas de aprendizagem escolar, de nada adiantam medidas como reforco ou aula particular apenas. Seria como combater a febre sem tratar a infeccao. A identificacao das causas dos problemas de aprendizagem escolar requer uma intervencao especializada. Essa questao permite muitos desdobramentos. Pode-se perguntar acerca do futuro da Escola frente as dificuldades de aprendizagem cada vez mais significativas no cenario da Educacao. Pode-se perguntar como reorientar essa Escola para que ela reprograme-se no sentido de desempenhar novos papeis num mundo cambiante de valores e em constante crise. E pode-se ainda perguntar acerca dos novos papeis que os docentes precisam assumir frente as questoes aqui levantadas e ainda pensar em que metodologias propor para atender a diversidade que temos presente em nossas salas de aula. Nessa abordagem devemos ainda recorrer a Bossa quando esta autora argumenta que[...] nao e facil para o professor tomar a decisao de encaminhar um aluno para atendimento. Essa decisao requer uma analise cuidadosa da situacao e preparo deste profissional para lidar com a reacao dos pais que muitas vezes passam a atacar o professor. Na verdade esse ataque consiste em um tipo especial de defesa e como se ao apontar a necessidade de auxilio para que se estabeleca o processo ensino aprendizagem, que se encontra obstaculizado, o professor estivesse responsabilizando os pais e o aluno pela problematica. (2000, p. 15,).As interrogacoes aqui propostas nao podem absolutamente serem consideradas definitivas. Elas sao produto de reflexoes coletivas que, essencialmente situaram-se no nivel de discursos derivados de diferentes lugares, uma vez realizadas as observacoes em sala de aula, o que nos permitiu acompanhar o desenvolvimento de propostas pedagogicas e da interacao entre professor e aluno, levamos o registro destas observacoes para discussao com o grande grupo de futuros pedagogos. Todas as observacoes foram registradas em um diario de campo que era elaborado ao final de cada observacao, quando o grupo de academicos pesquisadores retirava-se do ambiente de observacao, nesse sentido afirma Santos que a pesquisa de inspiracao etnografica1, nos permite olhar com a experiencia de ter estado la e escrito aqui. Desta forma conclui o autor:A experiencia etnografica passaria por ter estado la, tendo que descrever aqui (na volta da viagem), com o auxilio de cartoes postais, de filmes, de fotografias, de objetos, de roupas tipicas, entre outras coisas a cultura, a realidade la observada. Isto e, a realidade constituida pelos olhos do etnografo, e atraves desta experiencia que ele e autorizado a falar.