lutar pelos seus direitos e cumprir o seus deveres .- Lutarsem cansaco -Lutarem defesa do aluno -Ensinare: respeitar os saberes do aluno Nao eporque o educador estar bem preparado coordena curso e seminarios ele pode Transformao pais, mas ele pode demostrar como e possivel mudar. 3.6ensinar exige escutarEscutare um dos maiores dom do ser humano. Nos temos dois ouvidos e uma boca Saberescutar e estar pronto da ser criticado pronto para o erro.O educadorque aprende a dificil licao de transforma o seu discurso as vezes necessario,ao aluno, em uma fala com ele.Escutare algo que vai alem da possibilidade auditiva, escutar e discutir a fala dooutro e as diferencas do mesmo. Mas escutar nao diminui em mim em nada em discordado outro, mas sim escutando que me preparo para falar sobre o meu ponto devista.Quandoeu sei escutar eu aceito as diferencas do outro.3.7 ENSINAR EXIGERECONHECER QUE A EDUCACAO E IDEOLOGICASeu objetivo e apresentar aos leitores averdadeira ideologia capitalista.O poder da ideologia que trata o texto nosrevela que a ideologia tem que ver diretamente com a ocultacao da verdade dosfatos com o uso de linguagem para penumbra ou opacizar a realidade ao mesmotempo em que nos tornamos miopes as manhas e armadilhas de uma ideologiapersuasiva, que anestesiar nossas mentes e distorce a percepcao dos fatos.A ideologia capitalista surgiu com a queda domuro de Berlim quando muitos historiadores comentam que se inicia aglobalizacao. Porem com o capitalismo se tem a consequencia da desigualdadeonde poucos ficam com muitos e muitos ficam com poucos, pois seu objetivo e olucro que apenas poucos usufruir. O texto focar tambem em outra consequencia docapitalismo, o desemprego que se ver cada vez mais comum na sociedade na qualvarias familias ficam sem esperanca de uma vida melhor, ha tambem um relato demaquinas trabalhando em lugares de pessoas, apenas aumentando a taxa dedesemprego .Paulo Freire diz que maquinas nos lugares de pessoas e errado masao mesmo tempo ele deixa claro que nao quer inibir o desenvolvimentotecnologico de robos mas que eles nao tomem a vaga de emprego de humanos!Mas os poderosos capitalistas nao estaopreocupados com a populacao, mas sim com os lucros que vao ter nas suasempresas. Ja no final deste topico aticar, excitar a saimos deste estado deacomodacao e comecamos a criticar e indagar. Paulo Freire diz que a postura decriticar nos momentos necessarios nao pode faltar, mas criticar e indagar comrespeito, Paulo Freire ainda diz mais que se alegra quando ver homens emulheres condicionados criticando e indagando suas condicoes de vida.Ele resumebem esse topico com uma frase das primeiras paginas do livro A inquietude queprovocar mudancas. 3.8 ENSINAR EXIGE DISPONIBILIDADE PARA O DIALOGOPaulo freire inicia esse topico fazendo umapergunta. Como ensinar como formar sem estar aberto ao contato social doseducando?O professor que nao e intimo do aluno ouvice-versa amos nao consegue absorver ou transmitir 100% de nada, pois semprevai haver receio de um com o outro.Paulo Freire deixa bem claro que adisponibilidade ao dialogo e seus desafios sao saberes necessarios ao professore diz mais que o professor nao precisa ser 100% intimo do aluno, mas sim setorna menos estranhos ou distantes