- Producao e Compreensao de Textos Escritos Producao de generos textuais da tipologia narrativa (Piadas, Fabulas, Contos, RelatoPessoal, Sketch ou Historias engracadas etc.), considerando o tempo, o espaco, oenredo, as acoes dos personagens, entre outros aspectos; Utilizacao de estrategias da escrita como planejar o texto, redigir rascunhos, revisar ecuidar da apresentacao com orientacao; Identificacao de inferencias ou remissoes a outros textos ou a outros autores; Planejamento de estrategias discursivas/textuais para envolver e persuadir o leitor.4. Eixo Estruturante - Analise Linguistica e Reflexao sobre a Lingua Identificacao e utilizacao, em funcao da orientacao argumentativa, de diversos meiospara exprimir certeza, probabilidade, duvida, negacao, afirmacao (com o apoio detempos e modos verbais, adverbios, oracoes subordinadas, locucoes adverbiais); Compreensao e uso adequado do paradigma verbal de acordo com os contextos deinteracao, bem como daqueles verbos que nao seguem a regularidade (verbosirregulares); Analise de regras ortograficas.II BIMESTRE1. Eixo Estruturante - Producao e Compreensao de Textos Orais Participacao regular em diferentes generos orais (Juri Simulado, Relatos Pessoais,Palestra) escutando e analisando a fala do interlocutor, atendendo aos propositoscomunicativos, respeitando as caracteristicas dos generos; Utilizacao de modalizadores, parafrases e reformulacoes a fim de atender aospropositos comunicativos e as necessidades dos interlocutores.2. Eixo estruturante - Leitura e Compreensao de Textos Valorizacao da leitura de Cronica e Romance como fonte de fruicao estetica eentretenimento; Reconhecimento quanto a forma e ao conteudo dos textos: Cronica, Romance,Entrevista, Propagandas e Reportagem em funcao das caracteristicas do genero, dosuporte, do autor, etc.; Discernimento quanto as conclusoes presentes e autorizadas pelo texto, e pressupostosno contexto e que demarcam sinais e pistas para apreender conclusoes; Depreensao de informacoes implicitas, ou seja, informacoes nao-ditas, mas que podemser identificadas por outras disponiveis no texto ou derivadas do conhecimento previodo leitor; Articulacao entre conhecimentos previos e informacoes textuais para perceberambiguidade, ironias e expressoes figuradas, opinioes e valores implicitos e explicitos,bem como as intencoes do autor.3. Eixo Estruturante - Producao e Compreensao de Textos Escritos Verificacao da articulacao entre o que foi planejado e a escrita do texto; Selecao do que vai ser dito, ativando os conhecimentos ja disponiveis e pesquisando,em fontes diferentes, aqueles que serao necessarios para atender as finalidades deproducao e aos interlocutores; Organizacao de um plano geral que oriente a geracao de um texto (de acordo com ogenero textual), monitorando as acoes, os objetivos discursivos e os possiveisinterlocutores.4. Eixo Estruturante - Analise Linguistica e Reflexao sobre a Lingua Analise de regras ortograficas; Analise das diferentes funcoes sintaticas que as palavras podem exercer na construcaodos sentidos e das intencoes expressos pelos enunciados; Reconhecimento e utilizacao das diferentes regras de concordancia nominal e verbalde acordo com a lingua padrao;III BIMESTRE1. Eixo estruturante - Producao e Compreensao de Textos Orais Participacao em diferentes situacoes de comunicacao oral que requeiram exposicao deideias ou razoes, explicacao, elogio, aviso, convite, entre outros, utilizando-se deplanejamento e adequando-se as condicoes de producao e recepcao desses textos; Reconhecimento dos papeis assumidos pelos participantes, ajustando o texto avariedade linguistica adequado e aos propositos comunicativos estabelecidos; Compreensao do sentido nas mensagens orais, identificando elementos possivelmenterelevantes segundo os propositos e intencoes pretendidos pelo autor.2. Eixo Estruturante - Leitura e Compreensao de