Este video discute as praticas mais comuns de violencia que ocorrem nas escolas e como deve ser o procedimento em relacao a essas praticas. A convidada, Ana Paula Pacheco Palmeiro, e tecnica pedagogica da Coordenacao de Desafios Educacionais Contemporaneos, ligada a Diretoria de Politicas e Programas Educacionais (DPPE), da Secretaria de Estado da Educacao do Parana. O que acontece com o Adolescente? Vamos fundamentar para entender? No intuito de buscar o entendimento para o comportamento dos jovens, seus sentimentos, suas ideias... Pretendemos buscar informacoes no que tange o aspecto socio-biologico, para tanto, recorreremos inicialmente a Psicologia.Conceito de PsicologiaPSICO = ALMA ou MENTELOGIA = ESTUDO DEWilhelm Wundt (1832-1926) foi o criador do primeiro laboratorio de psicologia experimental, em Leipzig, na Alemanha, em consequencia disso Wundt e considerado o pai da Psicologia. Seus seguidores e ele estudavam as imagens, pensamentos e os sentidos. A partir desse momento foram surgindo outras teorias Psicologicas como: A Psicanalise de Sigmund Freud, o Behaviorismo de Watson e Skinner, a Fenomenologia e o Humanismo de Maslow e Rogers, as Psicogeneticas de Jean Piaget e Vygotsky, alem de outras. A psicologia ganhou status de ciencia a partir do momento que se libertou da Filosofia e Fisiologia e definiu seu objeto de estudo: o comportamento, a vida psiquica, a consciencia.A Psicologia e a ciencia que estuda o homem e suas relacoes sociais, o comportamento e os processos mentais. Ela estuda o comportamento num todo: o desenvolvimento, o relacionamento entre as pessoas, a aprendizagem, a percepcao, a inteligencia, as doencas mentais e seu tratamento.Em nosso cotidiano escutamos muitas vezes uma ou outra pessoa dizer que usou de Psicologia para resolver algum problema. Acontece que a Psicologia que esta em nossos dia-a-dia e a Psicologia do senso comum, nao e a Psicologia cientifica. A Psicologia cientifica distingue-se da do senso comum porque possui tecnicas e instrumentos apropriados e cientificamente elaborados, que possibilitam diagnosticar os problemas; varios segmentos da sociedade como: hospitais, escolas, empresas, juridico, clinicas, esporte, instituicoes, etc. Freud elaborou a teoria do desenvolvimento da sexualidade infantil e se fundamentou em diversas localizacoes da energia sexual (libido) no corpo, chamada zonas erogenas. Ele denominou fases do desenvolvimento psicossexuais: fase oral (vai do nascimento aos 2 anos), fase anal (vai dos 2 aos 4 anos), fase falica (vai dos 4 aos 6 anos), fase de latencia (vai dos 6 aos 12 anos) e a Adolescencia (vai dos 12 aos 18 anos).Falando de Adolescencia... Ressurgem todos os impulsos sexuais da infancia. Ha transformacoes bioquimicas e glandulares. Surge a atracao sexual, as atividades de grupo, o interesse profissional, a preocupacao com o casamento e a preocupacao em constituir uma familia. Nessa fase ocorre a busca de identidade* em contraposicao da difusao de papeis, o adolescente tenta responder pra si mesmo questoes que conflitam seu interior: quem sou eu? O que eu sou? A Juventude vai dos 14 aos 24 anos e nesta fase o jovem pode desenvolver qualquer doenca e/ou transtorno mental em funcao de conflitos que o individuo enfrenta.*Identidade: E a descricao que fazemos de nos mesmos, o conceito que eu tenho de mim mesmo.