da lobulo auricular, facilitando a furacao.ZarabatanaProva: E uma demonstracao individual realizadapelas etnias Matis e Kokama. Na apresentacao se posiciona, a 20 ou 30 m do alvo adaptado, umamelancia pendurada em um tripe. A prova consiste em atingir o alvo o maiornumero de vezes possivel. Historico: E uma arma artesanal, semelhante a um cano longo, comaproximadamente 2,5 mde comprimento, feito de madeira, com um orificio onde se introduz uma pequenaseta, de aproximadamente 15 cm.E uma arma muito utilizada pelos indios amazonicos para cacar animais e aves,por ser silenciosa e precisa. Os Povos Matis, Zuruaha e Kokama a utilizam. OsMatis e Zuruaha tem pouco contato com o nao indios, sendo que os primeiros,menos de vinte anos.Habitam a regiao do Vale doJavari, fronteira com Peru e Colombia, no Amazonas, e tambem sao conhecidoscomo os "Cara de onca", por usarem aderecos faciais inspirados nesseanimal.Os Matis tiveram a primeiraparticipacao nos II Jogos, contando com cinco atletas, devido ao alto custo depassagens aereas e da operacionalizacao de seu deslocamento, pois levam media 4dias para chegar a cidade mais proxima, que e Tabatinga, AM. RokraJogo coletivo tradicional praticado pelo PovoKayapo do estado do Para. Jogado em um campo de tamanho semelhante ao dofutebol. Se desenvolve entre duas equipes de 10 ou mais atletas de cada lado,onde todos usam uma especie de borduna (bastao), cujo objetivo e rebater umapequena bola (coco) que ao ultrapassar a linha de fundo de seu oponente, marcaum ponto. De acordo com informacoesdos kayapo, esse esporte ja nao estava mais sendo praticado devido a suaviolencia que causava graves contusoes nos competidores. Essa modalidade temmuita semelhanca com um dos esportes mais populares do Canada, o Lacrosse,coincidentemente considerado de origem indigena daquele pais. 4o Momento: Registrar opinioesEsta e a hora deregistrar a opiniao dos alunos, seja por producao de texto, filmagem, criacaode documentario, cartazes, enfim use a imaginacao.Sugestao depesquisa: uma dica de trabalho de um professor que realizou um trabalho exelente e pode servir de inspiracao.http://www.esporteeducacao.org.br/?q=node/2890Sequencia Didatica paraCultura Indigena Educacao InfantilTrabalhar esseconteudo com as criancas da pre-escola e sem duvida divertido. Direcionar paraa musica, utilizando sons e instrumentos sonoros que tornam a atividadedescontraida.1o Momento:Musicas com temas indigenas. Para cantar, dancar e interpretar, utilize musicascom temas indigenas.OS INDIOZINHOS 1,2,3 indiozinhos4,5,6 indiozinhos7,8,9 indiozinhos10 um pequeno boteIam navegando pelo rio abaixoQuando o jacare se aproximouE o pequeno bote dos indiozinhosQuase vazio virouNA TRIBO ELES VIVEM - PATATI PATATANatribo eles vivemcomendoraizCacando e pescando, guerreandofelizA oca e a morada, caciquee o guerreiroA taba e a aldeia, pajeo feiticeiroDeuse Tupa, alua e JaciA lingua que eles falam e Tupi-Guarani!VAMOS BRINCAR DEINDIO - XUXAOo o, o o o, o o o oO o o, o o o, o o o oVamos brincar de indioMas sem mocinho pra me pegarVenha pra minha triboEu sou o cacique, voce e meu parIndio fazer barulhoIndio ter seu orgulhoVem pintar a pele para a danca comecarPego meu arco e flechaMinha canoa e vou pescarVamos fazer fogueiraComer do fruto que a terra daIndio fazer barulhoIndio ter seu orgulhoIndio quer apito mas tambem sabe gritarO o o, o o o, o o o oO o o, o o o, o o o