Professora: Jessica Walter da Silva Costa I-Objeto detonador e problematizacaoVisando a conscientizacao e a valorizacao da saude bucal, comecando ja naeducacao infantil onde se mostra uma maior capacidade de absorcao de informacoes, sao propostas as criancas, neste trabalho, acoes educativas e preventivas para que possam incorporar em seus habitos de vida, os cuidados relativos a boca e aos dentes.II-JustificativaGrande numero de pessoas desconhece que cuidar dos dentes desde a infancia tem um efeito muito importante, Atitudes e habitos adquiridos na infanciarelativos aos dentes sao criticos para uma boa saudeoral e de todo o organismo no decorrer da vida.III-Perfil do grupoCriancas de cinco anos de idade, participativas e com grande interesse nas atividades propostas.IV-ObjetivosConceituais- Nomear os dentes;- Reconhecer a existencia de diferentes formas, tamanha e funcoes dos dentes;- Ampliar o vocabulario;- Ler e interpretar imagens;- Reconhecer o que faz bem e o que faz mal para os dentes.Procedimentais- Produzir trabalhos de artes;- Explorar textos a partir do auto conhecimento;- Coletar dados por meio de pesquisas e observacoes;- Produzir textos;- Desenvolver a capacidade criadora;- Estimular a criatividade;- Confeccionar: boca gigante, boca maluca, livro emborrachado, personagens da historia;- Registrar experiencias vividas pelo grupo.Atitudinais- Respeitar e valorizar a saude bucal;- Apreciar e ler varios tipos de textos;- Desenvolver o auto conceito;- Apresentar atitude de higiene.V-JanelasLinguagem oral e escrita;Matematica;Artes visuais;Musica.VI-Etapas1- Organizar as criancas em roda. Conversar sobre como cada uma cuida da sua boca. Anotar uma pergunta de cada crianca que sera feita a dentista que vira dar uma palestra.2- Construir a boca gigante, onde iremos pintar, colar a lingua e os dentes nos devidos lugares. Fazer o registro3- Levar as criancas ate o espelho, pedir que abram a boca e, percebam diferencas e semelhancas. Registrar.4- Montar um cartaz com o que faz bem e o que faz mal para os dentes. Procurar figuras em revistas para colar no cartaz. Expor na sala.5- Visita da Dra. Eliane. Fazer o registro.6- Mostrar para as criancas um molde de uma boca de adulto, dizer os nomes dos dentes e suas funcoes. Perceber diferencas e semelhancas. Atividade de liga ponto.7- Atividade em folha: Observar o dente do colega e responder as perguntas.8- Atividade em folha: Marcar com um x as afirmativas que dizem do que o dente precisa para ficar sadio. Artes: Pintura com escova de dente.9- Atividade em folha: Desenhar como os dentes ficarao se nao cuidarmos deles.10- Atividade em folha: Responder as perguntas.11- Atividade em folha: Musica do dentinho. Ensinar para as criancas, fazer a leitura com as criancas. Circular todas as palavras que rimam e copia-las.12- Atividade em folha: Cobrir os pontilhados dos objetos que usamos para escovar os dentes. Colorir.13- Atividade em folha: Procurar as palavras no caca palavras.14- Atividade em folha: Procurar palavras que rimam com: BOCA, ALIMENTACAO, SAUDAVEL.15- Atividade em folha: Ligar as palavras aos seus desenhos.16- Atividade em folha: Levar a pasta de dente ate a escova, seguindo os numeros na ordem crescente.17- Atividade em folha: Ler o poema e responder as perguntas.18- Atividade de observacao em folha: As criancas irao observar suas bocas e responder as perguntas,19- Atividade em folha: Responder algumas