OFICINA DE FABRICACAO DE SABOES E SABONETES REALIZADA DIA 02 DE JUNHO DE 2012 NO DIA DA SOLIDARIEDADE OFICINA PEDAGOGICA REALIZADA EM 22/05 II SEMINARIO INTERDISCIPLINAR PIBID/UNIFRA REUNIOES DO GRUPO QNEsc vol. 34, no 3 - Ago/2012A Atividade de Penhor e a QuimicaPenicilina: Efeito do Acaso e Momento Historico no Desenvolvimento CientificoOs Alotropos do Estanho: Ocorrencias do Estanho e as Novas Soldas Sem Chumbo Usadas em EletronicosAulas Coletivas na Escola Publica: Interacao Universidade-EscolaProposta de Formacao de Professores de Quimica por meio de uma Licenciatura Parcelada: Possibilidade de Melhoria da Pratica Pedagogica Versus Formacao AligeiradaA Perspectiva de Futuro Profissional de Licenciados em Quimica e o Perfil de Egresso Desejado pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - ParanaUma Experiencia Didatica Sobre Viscosidade e Densidade O Programa Institucional de Bolsa de Incentivo a Docencia PIBID apresenta-se com um objetivo multifacetado, porque ao mesmo tempo em que foca um conjunto de acoes que visam o incentivo a docencia pelo vies da formacao inicial, junto aos estudantes de variadas licenciaturas, propoe contribuir para a melhoria dos processos de aprendizagem de alunos das escolas de educacao basica, em especial das que apresentam baixo IDEB, assim como pretende contribuir para a formacao de professores em servico. Essas facetas, entre outras mais, contribuem para que tanto IES quanto escolas da educacao basica repensem seus processos formativos com a finalidade de qualifica-los e torna-los significativos ao contexto e as demandas das politicas educacionais contemporaneas. Para tanto, o edital no 018/2010 do PIBID-CAPES, possibilita a consolidacao dos referenciais politico-pedagogicos do Centro Universitario Franciscano UNIFRA, de acordo com suas finalidades educativas, em favor do bem-estar humano e do desenvolvimento social e profissional. O Projeto Pedagogico da UNIFRA tem a proposicao de envolver a comunidade academica na conscientizacao dos valores, principios, metas e acoes a serem coletivamente assumidos e difundidos pelo saber cientifico e pedagogico, considerando a especificidade dos cursos e setores da instituicao. Nesse sentido, a UNIFRA propoe um Programa Institucional PIBID voltado a iniciacao a docencia com carater formativo, investigativo, compartilhado e multidisciplinar nas areas de Pedagogia, Letras-Portugues, Filosofia, Matematica e Quimica. O PIBID/UNIFRA tem como premissa que a formacao de professores nao se concretiza de maneira isolada, unilateral e focada somente em questoes teoricas; que a formacao inicial e continuada de professores e prioridade nas politicas da educacao brasileira e, para tanto, reconhecemos que a qualidade dessa formacao se traduz em estrategias de profissionalizacao do professor e, consequentemente, melhoria da educacao basica. A formacao de professores, tanto inicial quanto continuada, perpassa pelo trabalho coletivo, pelas parcerias colaborativas entre IES e escola, professores e alunos, bem como se traduz em conhecimento compartilhado, justamente pelo potencial de agregar e [re]construir saberes e fazeres da docencia. Ao propormos, pelo PIBID-CAPES, o Programa de Integracao das Licenciaturas para Formacao Compartilhada entre Educacao Superior e Educacao Basica, nas areas de Pedagogia, Letras-Portugues, Filosofia, Matematica e Quimica, justificamos e destacamos que o envolvimento na formacao deprofessores requer um movimento compartilhado entre educacao superior e educacao basica, uma vez que o professor nao e apenas uma pessoa dentro de um contexto; e um individuo em desenvolvimento, atuante em