opinioes divergentes da sua. Pede ajuda quando precisa. E curioso em relacao a novos conhecimentos. E desinibido para expressar suas opinioes. Espera sua vez de falar. Revela confianca em si proprio. Realiza as tarefas de casa com prontidao. Manifesta afeto e respeito mutuo com colegas e professora. Brinca expressando emocoes, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidadesCONHECIMENTO DE MUNDOMOVIMENTO: Apropria-se progressivamente da imagem global do seu corpo, conhecendo e identificando seus segmentos e elementos e desenvolvendo cada vez mais uma atitude de interesse e cuidado com o proprio corpo Demonstra controlar o equilibrio do corpo em diversas situacoes. E capaz de coordenar a sua acao com a dos companheiros quando o jogo requer. Explora diferentes qualidades e dinamicas do movimento, como forca, velocidade, resistencia e flexibilidade. Controla gradualmente o proprio movimento, aperfeicoando seus recursos de deslocamento. Participa com interesse de brincadeiras e jogos cantados e ritmicos. Agrada-lhe manipular objetos e brinquedos que permitem o aperfeicoamento das suas habilidades manuais. Identifica diferentes sensacoes tateis olfativas, gustativas e sonoras. Amarra os cordoes dos sapatos, recorta com precisao, monta quebra-cabeca com pecas medias(grandes ou pequenas).ARTES VISUAIS: Ouve e aprecia producoes musicais. Brinca com a musica imitando, inventando, criando e reproduzindo criacoes musicais. Utiliza-se da expressao musical e artistica como forma de comunicacao e interacao com os outros, ampliando seu conhecimento de mundo. Interessa-se pelas Artes, demonstrando admiracao e gosto pelas producoes da escola e pelas obras regionais (nacionais e internacionais). Percebe na escuta sentimentos e emocoes subjacentes a producao musical. Cria textos e melodias, compondo pequenas cancoes para expressar-se. Explora diversas linguagens visuais, conhecendo e utilizando diversos materiais para produzir trabalhos artisticos. Demonstra atitude de auto-confianca e respeito por sua producao artistica e a dos colegas.LINGUAGEM ORAL E ESCRITA: Participa com interesse de atividades orais. Tem vocabulario diversificado, rico. Vem ampliando seu vocabulario gradativamente. Ainda nao participa de atividades orais. Transmite recados. Dialoga com colegas e professor. Faz reconto de historias. Fala parlendas e trava-linguas trabalhadas. Expressa-se com frases corretas e acabadas. Expressa-se com clareza. Ainda na demonstra compreender explicacoes que sao dadas. Ainda nao pronuncia alguns sons. Recita poemas. Utiliza expressoes de cortesia. Aprecia o material de leitura selecionado, lendo de acordo com suas possibilidades. Participa com prazer das rodas de conversa. Argumenta suas ideias. Elabora e responde perguntas. Sabe dizer seu nome completo. Incorpora e recorda palavras facilmente. Usa a linguagem para conversar, brincar, comunicar e expressar desejos, necessidades, opinioes, ideias, preferencias, sentimentos e relatar suas vivencias nas diversas situacoes de interacao presentes no cotidiano. Elabora perguntas e respostas de acordo com os diversos contextos dos quais participa. Relato de experiencias vividas e narracao de fatos em sequencia temporal e causal. Reconta historias conhecidas com aproximacao as caracteristicas da historia original. Conhece e reproduz jogos verbais como parlendas, trava-linguas, adivinhas, quadrinhas, poemas e cancoes. Veicula suas ideias articulando corretamente as palavras. Expoe oralmente suas ideias de forma logica. Argumenta e defende suas ideias. Expressa-se com fluencia adequando sua fala a diferentes situacoes. Apropria-se progressivamente de novas palavras ampliando seu vocabulario. Utiliza adequadamente as palavras entendendo os seus significados e empregando-as corretamente. Compreende mensagens dirigidas ao