Este Video pode ser usado em sala de aula para encantar os alunos e leva-los a perceber a importancia de uma boa interpretacao.Sugerimos que facam a leitura do poema primeiro de depois use o video. E magnifica a interpretacao do ator!Meus Oito AnosOh! que saudades que tenhoDa aurora da minha vida,Da minha infancia queridaQue os anos nao trazem mais!Que amor, que sonhos, que flores,Naquelas tardes fagueirasA sombra das bananeiras,Debaixo dos laranjais!Como sao belos os diasDo despontar da existencia! Respira a alma inocenciaComo perfumes a flor;O mar e lago sereno,O ceu um manto azulado,O mundo um sonho dourado,A vida um hino d'amor!Que aurora, que sol, que vida,Que noites de melodiaNaquela doce alegria,Naquele ingenuo folgar!O ceu bordado d'estrelas,A terra de aromas cheiaAs ondas beijando a areiaE a lua beijando o mar!Oh! dias da minha infancia!Oh! meu ceu de primavera!Que doce a vida nao eraNessa risonha manha!Em vez das magoas de agora,Eu tinha nessas deliciasDe minha mae as cariciasE beijos de minha irma!Livre filho das montanhas,Eu ia bem satisfeito,Da camisa aberta o peito, Pes descalcos, bracos nus Correndo pelas campinasA roda das cachoeiras,Atras das asas ligeirasDas borboletas azuis!Naqueles tempos ditososIa colher as pitangas,Trepava a tirar as mangas,Brincava a beira do mar;Rezava as Ave-Marias,Achava o ceu sempre lindo.Adormecia sorrindoE despertava a cantarOh! que saudades que tenhoDa aurora da minha vida,Da minha infancia queridaQue os anos nao trazem mais! Que amor, que sonhos, que flores,Naquelas tardes fagueirasA sombra das bananeirasDebaixo dos laranjais!Cassimiro de Abreu Fantastico esse Video!!!Ruben Alves propoe uma forma de ensinarProvocar o espanto!Muito Bom!Nao deixem de assistir!!!! http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/desafio-ler-compreender-todas-disciplinas-525311.shtml http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/qual-diferenca-ler-contar-historias-642352.shtmlNo video, a especialista afirma que o interessante nas aulas e alternar entre ler e contar historias. Ao ler, e preciso que o professor mostre para as criancas porque escolheu aquele autor e apresente o objeto livro, um bem cultural que guarda a literatura. No entanto, na contacao, o educador tem a oportunidade de resgatar a tradicao oral de narrar historias que foram transmitidas de geracao em geracao. "Sao duas situacoes diferentes de trabalho com a linguagem", diz Denise. (Revista Nova Escola - Acesso em 27/04/2012) http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&list=UL0Z2VnWfe33M&v=0Z2VnWfe33M Acesso em 26/04/2012Ola pessoal!Este video faz uma reflexao sobre o tema do curso.E bem lega!!! Nao deixem de assistir!!!Voces vao gostar.Postado por Leda. Todo genero do discurso, do ponto de vista contextual, esta semprerelacionado a uma esfera de atividade humana que, por sua vez, insere-se em umcontexto socio-historico e economico mais amplo; e, do ponto de vista interno,pode-se afirmar que todo genero e constituido por tres elementos: conteudotematico, forma composicional e estilo.Essa atividade visa explorar dois dominios a que os generos estaointimamente relacionados: seu contexto geral de producao e seus elementos.Imagine a inusitada sequencia de eventos que segue, como se elativesse acontecido com alguem logo ao acordar: (Sequencia de eventos retirada de LAGE, Nilson. Estrutura da noticia. Sao Paulo: Atica, 2006. p. 21-22)Baseando-se nessa sequencia de eventos,cada aluno do grupo devera escrever o seguinte texto: Uma noticia para um jornal do tipo popular.MORTEMISTERIOSA ASSUSTA CONDOMINIO NA ZONA LESTE DA CIDADEUm homem foi encontrado morto por volta das 6:00 hs da manha destaquinta feira, por um morador do Condominio Vale do