E bem verdade que o ensino de Biologia exige habilidadesimpares, principalmente porque esta e uma disciplina que requer muito deequipamentos sofisticados para obter-se um maior proveito dos conteudos damateria, uma vez que para ensina-la com perfeicao e preciso ir alem do que sepode ver a olho nu. Com isso o ensino tradicional, aquele em que o professorleciona o conteudo do livro e o aluno simplesmente tenta entender e participardaquilo que esta sendo ensinado, torna-se limitado, exigindo que os professoresutilizem de metodos variados com a finalidade de que os alunos possamcompreender melhor a biologia em sua essencia. Pensando nisso, os PIBIDIANOS do PIBID de Biologia do IFPI Campus Floriano, promoveram no ultimo dia 15/03/2013 o I SEMINARIO DECONTEXTUALIZACAO DE BIOLOGIA PIBID, que aconteceu na quadra de esportes da Unidade Escolar Fauzer Bucar.O objetivo do evento era proporcionarum contato mais direto e interdisciplinar com os diversos conteudos dadisciplina atraves de uma Exposicao de trabalhos academicos desenvolvidos pelosalunos de biologia do IFPI Campus Florianoque integram o quadro de bolsistas do PIBID BIOLOGIA, os conhecidos CCs ouComponentes Curriculares, e tambem de outros trabalhos desenvolvidos pelosfuturos biologos.FOTOS DO EVENTOPOSTADO POR: Ronilson DuMont PRATICA - MONTAGEM DE UM MODELO DE DNADentro do cronograma de atividades efetuadas pelo PIBID, a equipe do PIBID/ENOCS - 2, na Supervisao da Professora de Biologia Gracianny Felix, realizaram a construcao de um DNA juntamente com os alunos do 1o ano do Ensino Medio, na Escola Normal Osvaldo da Costa e Silva, atividade referente ao mes de Setembro. Para a construcao do DNA produzido em sala de aula, foram necessarios os seguintes materiais: 42 caixas de fosforos vazias, sendo 28 para a formacao das bases nitrogenadas e das desoxirriboses, enquanto as outras 14 fornecerao suas partes internas (extras) para unirem as bases nitrogenadas entre si; 1 arame com aproximadamente 70 cm de comprimento e com espessura semelhante a de um espeto de bambu para churrasco ou 2 raios de bicicleta soldados por uma das extremidades, para formar o eixo da molecula de DNA; 1 pedaco de madeira de 10 cm x 12 cm x 2 cm, para servir de base para o eixo da molecula de DNA; 5 folhas de papel oficio ou similar, com as cores verde, vermelha, amarela, azul e uma outra de cor diferente da folha de cartulina para forrarem as caixas de fosforos ou 6 canetas pilot de mesmas cores, neste caso, para colori-las; Cola; Alfinetes.A proposta da montagem de um modelo de DNA, consiste na utilizacao de produtos de facil aquisicao, inclusive, alguns deles podem se substituidos por outros, caso haja alguma sugestao ou mesmo por serem, no momento, de mais facil aquisicao.Foram feitas montagens das Bases nitrogenadas forrando ou colorindo as partes externas com cores diferentes: Adenina em Verde; Timina em vermelho, Guanina em amarelo e Citosina em azul;O objetivo foi montar o modelo de um giro completo da dupla helice do DNA, depois da realizacao desta atividade, foi feito uma exposicao, para melhor entendimento do alunado. 2a Revisao Pro-Enem PIBID/IFPI Floriano-PiauiRealizada pelos alunos de Biologia, Bolsistas do Pibid-IFPI Floriano, a 2a Revisao do Pro-Enem foi realizada entre