Ai galera precisando de um modelo de espantalho para decorar a escola, acabou de achar, aproveitem...MOLDE AQUI!Modelo retirado do blog http://espacoeducar-liza.blogspot.com.br Esta procurando algo para diferenciar suas aulas, motivando assim a criancada, no site TV ESCOLA ha muitas dicas pedagogicas para Educacao Infantil sobre tema HIGIENE BUCAL; VOGAL O; CIRCO... e muitas mais, todas elas em PDF... clique abaixo, VALE A PENA CONFERIRMAIS DICAS PEDAGOGICAS Bits e Bytes Episodio: Hardware e Software Resumo Hardware e software ou parte fisica e parte logica dos computadores. Para ambas, a matematica e importante! Ao assistir atentamente a este documentario e possivel identificar diferentes usos da matematica que contribuem tanto para uma como para a outra. As dimensoes de monitores ou a resolucao de imagens, por exemplo, propiciam o estabelecimento de relacoes com a geometria. Ja os algoritmos, coloquialmente conhecidos como receitas, sao estruturados a partir da adocao de operadores logicos e proposicoes condicionais, que estao diretamente relacionados a logica formal uma das areas da matematica. O uso de algoritmos mostra como os computadores sao programados. Veja diferentes exemplos de algoritmos, desde uma simples receita de bolo ate a linguagem correspondente a criacao de um quadrado a partir de uma sequencia de comandos. Veja, ainda, como se calcula a capacidade de armazenamento de um computador.Palavras-chave Algoritmo, Hardware, Software, Plano cartesiano.Nivel de ensino Fundamental (6o ao 9o ano).Componente curricular Matematica.Disciplinas relacionadas Geografia. Aspectos relevantes do video O tamanho da tela e medido em funcao da diagonal. Pixel a menor unidade de imagem. Resolucao e utilizada para tratar do nivel de detalhe de uma imagem. Computadores antigos tinham muito hardware e pouco software. Mapeamento da tela do computador com plano cartesiano. O que sao algoritmos? Duracao da atividade Quatro horas-aula, duas para cada bloco. O que o aluno podera aprender com esta aula Aplicacoes para o Plano Cartesiano. Algoritmos: criacao e execucao. Linguagem de programacao Logo. Conhecimentos previos que devem ser trabalhados pelo professor com o aluno Poligonos regulares. Medidas dos angulos internos de poligonos regulares Estrategias e recursos da aula/descricao das atividades Caro (a) professor (a), apresentaremos duas sugestoes de atividades que podem ser motivadas a partir da exibicao do documentario Hardware e Software. Na atividade Como localizar objetos na Tela do Computador? mostraremos a importancia do sistema de localizacao para o contexto computacional. O conteudo abordado sera o plano cartesiano. Na atividade Criando e executando algoritmos computacionais, apresentaremos um software gratuito e antigo, mas muito eficiente para introduzir a linguagem algoritmica. Em geral, procuraremos indicar a duracao de cada atividade para auxilia-lo em seu planejamento. Lembre-se que estas sugestoes podem e devem ser adaptadas a sua realidade. Para realizacao desta atividade e necessario ter recursos para a exibicao do video: projetor ou DVD. O professor de geografia de sua turma, possivelmente, podera aproveitar o contexto para abordar as localizacoes em mapas e os conceitos de latitude e longitude. Neste caso, a atividade Como localizar objetos na Tela do Computador? pode ser expandida para uma abordagem interdisciplinar. Aula 01: Como localizar objetos na Tela do Computador? (dois tempos de aula). 1o Momento: Exibicao do video (15 minutos)