thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
in a manner I cannot describe by words or gesture.Your unkissed lips (by me, that is I do not know who else walked your grounds), so intensely desirable and protuberant. I can almost feel the texture. The way they just pop out of your face is pure magic. Your chin, right under it, crashes like a dreamy wave that just adds up to how perfectly imperfect you look.(Im travelling my way through you right now, can you feel my thought?)Your skin, untouched by sun, includes so many cells Id willingly kiss. Milky white, it gets pink in certain spots. Just as perfect as it gets.Your expression, looking so troubled either because you want it or because of something youll never tell me.Sometimes I think the divinity you preach has touched you from second one. How were you as a child? I can only wonder. You seem to get better in time, but I doubt youd ever unplease me.You may lack in personality what would be needed for us, but I also lack in sanity when it comes to you, and I always have. A lot has changed, fortunately, but you still touch me by silence.This isnt a closure, because Ive chosen it not to be. Youve once said the bridge was burned, but I always knew Id find a way to stand on it again, you always help me rebuild when you destroy me, even though its a dynamite bridge we end up on.The years got me in my place and I do believe I have a much larger mental landscape than once we met. Sometimes it still hurts, but most of the times I've learned how to live with it just as I should and just as we eventually do. This isnt poetry, it doesnt follow a line and quite frankly Im ashamed of making this public. Its just that every time I see a new picture of you I feel the need to write down how much I appreciate the work of art you are.And I havent even mentioned your eyes. But I dont need to, do I?
I want to be impregnated by men from different countries, I want sons and venereal diseases from each and every one of them. I want to carry them with me, I want the world in me. My plan is to have sex with as many men from as many different countries as I can. I want to be fucked by a beautiful man from Poland, and I want to be bathed in Swedish cum, still hot from extraction. I want the warmth of your body in mine, for Im so cold. I need you to fill my hole. I need you to fill my holes. I need you whole. I want your children.I want your underwear after a hard days work, I want to wear it on my face for as long as time can exist. I want your smell to take me. I want your urine right at my face so I can reach the golden halls of desire. I want it all, I want to much, but we all know its not nearly enough. So I want your hair, and I want to rub it on me after feeling it softly through my curious fingers. I want to clean your round and delicious butt with my tongue after you recycle, as long as I can lick your double heir production center and feel I hold all your future generations in my mouth. I want your rock-hard cocks splitting my willing ass, finnish man. Id like it all for a hedonistic second or two just between the moment we ascend to the moment were back. I want to kiss your belly and follow the trail of hair (such a wonderful vegetation) that leads, any way I take, to dreamland. I want to hide myself in your bush, I want to sleep on you (and I want you to sleep on this). I want to lick the sweat out of your armpits. And if Im ever insatiable, I want to be a big cook and taste your flesh. And when Im satisfied then we can both be sure I am we. Horarios:Abertura do Campo no Sabado (31/10) : 07:00hrsAlmoco no Sabado (31/10): 11:30hrs as 13:00hrsCerimonia de Abertura (31/10): 13:30hrs.Cerimonia de Encerramento(02/10): 14hrs.Fechamento do Campo(02/10):18hrs.O que Levar:Claro que como pioneiros, voces sabem o que levar, mas e importante destacar:- Nao e necessario levar barraca, pois sera um acantonamento, entao levem somente sacos de dormir.-Roupa de Banho.-Toalha.-Roupa de Guerra.SAPS Como dito, no encerramento, segue a ficha de avaliacao de atividade.Apos os participantes preencherem, por favor enviem para regioclas2009@gmail.comSAPSDOWNLOADAhhhhhhLogo logo as fotos estarao disponiveis aqui. BOA TARDE GALERA!Temporariamente as fotos foram colocadas neste perfil do orkut...http://www.orkut.com.br/Profile?uid=14312210369581377215&mt=12o Video do Interclashttp://www.youtube.com/watch?v=Ry5gcebtJLU Devido a Greve dos Bancos, quem nao conseguiu fazer o deposito, podera fazer ate o dia 14/10, lembrando que se ate la os Bancos nao sairem de greve, o prazo Nao sera prorrogado ainda mais, pois e possivel fazer deposito diretamente no caixa eletronico, ou online.SAPS Na reta final das inscricoes, vale a pena LEMBRAR algumas coisas: -Inscricoes devem ser feitas ate dia 30/09/09 para quem
quiser ir ao Regioclas, mas e possivel pagar ate dia 07/10/09! -DOCUMENTOS que devem ser enviadas SOMENTE via e-mail: Composicao dos Clas. -DOCUMENTOS que devem ser enviadas por e-mail ate dia 30/09 e entregues no dia: Inscricao Individual, Autorizacao do coordenador distrital (UMA POR GRUPO). -DOCUMENTOS que PODEM ser enviados via e-mail: Cadastro de Veiculos e Autorizacao para visita ao campo (em Breve colocado aqui no BLOG).O e-mail: regioclas2009@gmail.comCusto do acampamento: 55 reais com 3 dias de atividade inclusos alimentacao,estadia e transporte as atividades.
blog. Voltarei ao assunto.Poste as impressoes a respeito deste metodo. Deu certo? Muito bom? Uma porcaria? Pode ser melhor? Que outros metodos sao conhecidos e funcionam bem?Enfim, os comentarios sao importantes.Abracos.
economicos- tributarios- administrativos - justica administrativa - criacao de vilas - doacao de sesmarias - recrutamento militar de colonos (criacao de milicias)- retencao de parcelas tributarias (das que eram devidas a Coroa)3. Sesmarias- extensao de terras - obrigacao de cultivo por cinco anos - pagamento de tributos pelo sesmeiro - monopolios da Coroa - no cultivo de especiarias e drogas - administracao da justica em casos que envolvessem morte ou desmembramento de corpo de nobres - nomeacao de funcionarios publicos para garantir recolhimento de tributos4. Capitanias bem sucedidas- Sao Vicente- Pernambuco5. Foram sendo retomadas mediante ressarcimento aos donatarios. Processo completado em 1756 com o Marques de Pombal var fctb_tool=null; function FCTB_Init_dd7d7044f2574dc2b43e7adf498e2510(t) { fctb_tool=t; start(fctb_tool); } FCTB_Init_dd7d7044f2574dc2b43e7adf498e2510(document['FCTB_Init_d28428881160422ba5adc19601a38a9a']); delete document['FCTB_Init_d28428881160422ba5adc19601a38a9a'] var fctb_tool=null; function FCTB_Init_864f4a4b374f4997858ba8334cb5d602(t) { fctb_tool=t; start(fctb_tool); } FCTB_Init_864f4a4b374f4997858ba8334cb5d602(document['FCTB_Init_0ff3e780b50a4658afe288b6cdf06868']); delete document['FCTB_Init_0ff3e780b50a4658afe288b6cdf06868']
subprincipios conforme proposto por Cristiano Rodrigues. Como comentou um amigo, agora so falta estudar!Mesmo os conteudos internos de cada conceito, representado pelo icone aqui lancado pode tambem ser memorizado usando-se palavras-chave. Assim, obvio que o metodo nao exime ninguem do estudo, mas ajuda muito e turbina os resultados.Tente, experimente e comente.Abracos.
de dioceses, nomeacao de bispos - Coroa garantia a organizacao e desenvolvimento da Igreja em todas as terras descobertas - Coroa remunera o clero, constroi e conserva predios de culto mediante orgao chamado de Mesa de Consciencia e Ordens)5. Controle Restrito (do Estado a Igreja - era mitigado)- Cia Jesus muito influtente na corte- dispersa pelo territorio vasto- quando proprietaria, nao dependia da Coroa para sobrevivencia6. Estado Absolutista (o que se compreende)- "Coroa" representa corpo burocratico sempre ouvido na tomada de decisoes- "Bem comum" representa a atuacao do rei limitada- Enfraquecimento da Metropole com a estrutura administrativa montada na Colonia. var fctb_tool=null; function FCTB_Init_3a6e9cff2cd14d28b7b308ff5475b73f(t) { fctb_tool=t; start(fctb_tool); } FCTB_Init_3a6e9cff2cd14d28b7b308ff5475b73f(document['FCTB_Init_e7e9bb1038ff4dddb240f27cc2226720']); delete document['FCTB_Init_e7e9bb1038ff4dddb240f27cc2226720']
interessante,com base nas duas entrevistas anteriores, esta no fato da enfase doeducador: no ensino, e nao na aprendizagem ou seja,aparentemente a enfase esta na obrigacao e nao no resultadodela, que seria o desenvolvimento do aluno.*AdrianaFriedmann e doutora em Antropologia pela PUC, mestre em Metodologiado Ensino pela UNICAMP e pedagoga pela USP.ReferenciasFRIEDMANN, A. Brincar e preciso. Entrevista por Larissa Linder. Disponivel em: <http://revistaguiafundamental.uol.com.br/professores-atividades/76/artigo179831-1.asp> Acessado em: 29 de junho de 2012.VYGOTSKY, L. S. A formacao social da mente. 4a Ed. Sao Paulo: Martins Fontes, 1991, p.105-118.
vida deum aluno, um simples gesto do professor. 4. ReferenciasBibliograficas ALMEIDA,L.R. Wallon e a educacao in: HenriWallon Psicologia e Educacao. Edicoes Loyola. COSTA,C. M. Consideracoes feitas em relacao a ACP. Programa de Atendimento Psicologico - Paroquia Sao Benedito.Campinas. 11/04/12. LEITE, S. A. S. Afetividade e praticas pedagogicoas.Casa do Psicologo: Sao Paulo. 1a edicao. 2006. PIAGET,J. O juizo moral da crianca. SaoPaulo: Sumus. Edicao 7. 1994 PIAGET,J. Seis estudos de psicologia. EditionsGonthier S.A.: Geneva. Edicao25. 2011 PESSOA,V.S. A afetividade sob a otica psicanalitica e piagetiana. In: CienciasHumanas, v. 8, n. 1, p. 97-107. 2000. SAWAIA,B.B. Psicologia e desigualdade social: uma reflexao sobre liberdade etransformacao social. In: Psicologia e Sociedade, v. 21, n. 3, p.364-372. 2009. SAWAIA,B.B. A emocao como locus de producao do conhecimento Uma reflexaoinspirada em Vygotsky e no seu dialogo com Espinosa. Conferencia de PesquisaSocio-cultural, 3. 2000, Campinas.
o Curso de Medicina e o mais importante dos cursos, ja que e um curso que visa a cuidar da saude e sobrevivencia das pessoas. Ja em relacao aos cursos de menos prestigio revelou-se principalmente o curso de Filosofia (24 dos entrevistados), por dois motivos basicos: primeiro por nao verem uma funcionalidade para o curso, no sentido tecnico de funcionalidade, assim como por nao ser um curso valorizado financeiramente.Ja em relacao as perguntas dissertativas, que tinham o carater mais explicito de verificar as representacoes criadas pelos sujeitos, notamos que praticamente todos os alunos da Unicamp identificam os estudantes de outros cursos pelo vestuario ou algumas marcas significativas na identificacao das pessoas. Dentre as quais, notamos que existe uma grande valoracao e pre-conceitos em relacao ao que as pessoas dizem em relacao as outras. As pessoas de humanas, por exemplo, sempre se dirigiam aos estudantes de exatas, principalmente os estudantes de engenharia, como aqueles que nao pensam e sem cultura. Enquanto os estudantes de engenharia e mesmo de cursos de humanas se dirigem aos estudantes do IFCH (Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas) de forma pejorativa, identificando-os com valores e estigmas dados aqueles que nao se adequam aos padroes valorizados pela sociedade.Dessa maneira, abaixo selecionamos algumas das respostas mais interessantes sobre o tema:Em geral os estudantes de Humanas sao menos apegados a marcas, e essa e uma caracteristica que podemos usar para identifica-los. Geralmente os alunos do IFCH, IEL e IA se preocupam menos com o vestuario do que os de Exatas e Biologicas (U.F, Filosofia)[...] para voce identificar se uma mulher e do IFCH, basta ver se ela esta de meia grande, comprida e rasgada [...] se for bonita, mas fedida, e de artes cenicas [...] se estiver usando roupas caras, bolsa, etc., e da Medicina[...] (Anonimo, Funcionario do Instituto de Artes) Em geral os estudantes de Humanas sao de esquerda. Os do IEL e IA sao bacanas, mas os do IFCH sao quase todos maconheiros e comunistas ao extremo. Os de exatas, por sua vez, sao mais baladeiros. Os alunos de exatas e biologicas tem um nivel cultural muito superficial. Na minha van quem e de exatas so sabe falar de cerveja, sexo e futebol. Nunca falam nada mais elaborado. E que o curso deles so ensina uma tecnica de trabalho e nao modifica o ser (A. M, IEL).Pessoas mais atleticas fazem educacao fisica, e pessoas mais retroativas, sedentarias, nerds estao na area de exatas. (isto nao e uma rotulacao, mas na maioria e assim).(Anonimo, Formado na area de Humanas) Ja em relacao as pessoas que nao tem contato com a Unicamp, ja se formaram ou que estudam em Universidade Particular a respostas foram bem diferentes. Todos respondendo que a forma de vestir nao remete necessariamente a qual curso ou profissao a pessoa esta: Acho que nao e possivel tracar um padrao, pois muitas escolhem uma faculdade por nao ter opcao, umas por causa do seu emprego e outras pela falta de grana, por exemplo. Acho que a escolha de uma profissao vai alem de vestuario ou forma de falar. (Anonimo,
que sao mal vistos.Alem disso, em um segundo momento, cabe ao educador levar em consideracao as representacoes sociais vigentes em seu trabalho dentro de sala de aula. Sendo um microcosmo da sociedade externa, os preconceitos e discriminacoes tendem a aparecer dentro da sala de aula tambem. O docente deve identificar quais os preconceitos que imperam entre os alunos e fazer um trabalho que vise a subversao destes preconceitos. Evidentemente e um trabalho arduo e sem garantias de ser alcancado, porem, e unica maneira do educador contribuir para uma educacao que desafie o status quo.O trabalho com a alteridade, com a valorizacao do outro se torna enriquecedor para o grupo como um todo. Mais do que libertar o alvo do preconceito da estigmatizarao sofrida, a quebra de preconceitos e libertadora para aquele que nutre tais representacoes.Bibliografia:SIMAN, Lana Mara de Castro. Cad. CEDES v.25 n.67 Campinas set./dez. 2005CUCHE, Denys. A nocao de cultura nas ciencias sociais. Bauru SP. Ed. Edusc. 2002HALL, Stuart (Org.). Representation. Cultural representation and signifying pratices. Londres: Sage Publications, 2000.VYGOTSKY,L.S. Pensamento e Linguagem. Sao Paulo, SP: Martins Fontes, 1991.<!--[if !supportFootnotes]--><!--[endif]--> <!--[if !supportFootnotes]-->[1]<!--[endif]--> Para Vygotsky (1935), a Linguagem surge da necessidade de comunicacao para a realizacao do trabalho coletivo; surge da necessidade de um sistema simbolico complexo que permita a discriminacao de objetos para serem armazenados na memoria, para que desta forma o homem pudesse pensar em objetos mesmo quando estes nao estivessem em seu campo visual.
parecem gostar dos livros. As atividadesrelacionadas aos livros tambem incentivam que os alunos criem a partir dashistorias que eles leram.Olivro e fundamental para o desenvolvimento criativo das criancas porque elepermite que ela abuse do mundo da fantasia, tipico do universo infantil (e porvezes esquecido no mundo dos adultos), seja brincando, seja recriando ashistorias, seja fingindo ser uma das personagens da historia, ou quando conta ahistorias para os pais. Nafaixa etaria em que estao os alunos que visitamos os livros, para eles, saocomo brinquedos, e brinquedos sao extremamente importantes. Atraves dobrinquedo e do livro e que a crianca passa para o mundo imaginario as coisasque ele enxerga no mundo real. Por esse motivo, a imaginacao e fundamental parao desenvolvimento logico real das criancas, porque ali temos um lugar deexercicio desse real. Como nos diz Vygotsky aimaginacao e um momento totalmente necessario, inseparavel do pensamentorealista.. Porfim, entendemos que a imaginacao nao so pode, como deve ser trabalhar em salade aula, pois ela, aliada a criatividade e a base de tudo o que temos e de tudoo que somos.
estudos coletivos, onde vao socializar seus conhecimentos,pelo menos e o que se observa no cursinho comunitario CASD[2]. Na concepcao de Vygotsky, a postura doprofessor deixa de ser a de um provedor de informacoes para ser a de umgerenciador de entendimento. Toda a conduta e a habilidade do professor estaocentradas na capacidade de motivacao, interesse e apoio aos alunos, bem como napreparacao do ambiente e na organizacao dos materiais[2]. Dessaforma, os alunos deixam de ser receptores passivos de informacoes e passam aser construtores e socializadores de conhecimento.4) ConclusaoPodemos destaforma, concluir a importancia da motivacao dentro do processo de aprendizado doaluno e a relacao estabelecida entre a inteligencia e o desenvolvimento decapacidades e habilidades.Ressalta-se tambema importancia do mediador que tem papel fundamental na motivacao dos alunos.Como pode-se observar, o CASD contem um grupo de professores altamentemotivador e capacitado, alem de trabalharem com a afetividade nos alunos.Buscando possiveisaplicacoes da teoria de Vygotsky nos ambientes de uma sala de cursinho, pode-seanalisar alguns elementos[2]:- O papel da mediacao aluno-aluno;aluno-professor;- O papel do aluno visto como agente deinteracao social;- A ZDP, espaco entre crescimentoespontaneo e mediado por especialistas;- O pensamento e o comportamento que vemdo meio social.A afetividade,nesse contexto, se mostra bastante importante, uma vez que os alunos adquiremconfianca e consideracao por seus professores e colegas, inicia-se um processode motivacao, que impulsiona os mesmos a atingirem seus objetivos, vencendotodas as dificuldades que lhe sao impostas, vencendo ate mesmo falta de apoiodos pais, falta de dinheiro e, muitas vezes, tendo que trabalhar no outroperiodo.REFERENCIASBIBLIOGRAFICAS[1] LATAILLE, Yves de. Piaget, Vygotsky e Wallon: teorias psicogeneticas emdiscussao / Yves de La Taille, Martha Kohl de Oliveira, Heloysa Dantas. SaoPaulo: Summos, 1992.[2] ANDRADE, AdjaFerreira -Construindo um ambiente de aprendizagem a distancia inspirado naconcepcao sociointeracionista de Vygotsky.[3] OLIVEIRA. M.K. de. O Problema da afetividade em Vygotsky. In:LA TAILLE, Y.Piaget, Vygotsky e Wallon: teorias psicogeneticas em discussao. Sao Paulo:Summus, 1992.[4] LA TAILLE, Y.Piaget, Vygotsky e Wallon: teorias psicogeneticas em discussao. Sao Paulo:Summus, 1992.[5] BORUCHOVITCH, E.; BZUNECK, J. A. (orgs.). A motivacao doaluno: contribuicoes da psicologia contemporanea. 3. ed. Petropolis:Vozes, 2001.[6] SAWAIA, BaderBurihan: Psicologia e desigualdade social: uma reflexao sobre liberdade etransformacao social. Psicologia & Sociedade (2009).
Recentemente assisti o filme "Como estrelas na Terra" ("Taare Zameen Par" no original - nao me perguntem o que significa... rs). Trata-se de um filme indiano que conta a historia de uma crianca com dificuldades de aprendizagem e do papel fundamental exercido por um professor na vida dela.E um filme muito interesse para relacionarmos sobretudo com a teoria de Vygotski tendo em vista todo o seu trabalho com os excluidos e a importancia que o conceito de mediacao exerce em sua teoria. O filme e longo mas vale a pena assistir. Inclusive para quem curte a setima arte, atente-se tambem na fotografia e trilha sonora do filme: impecaveis!No link a seguir e possivel assistir ao trailer e ter acesso a detalhes do filme.http://filmow.com/como-estrelas-na-terra-t9872/No link abaixo e possivel assistir o filme completo online (com legendas).http://www.youtube.com/watch?v=Xvbs8sLQWQ8 Se temos algo a mais do que precisamos, e porque Deus nos deu de presente. Logo, e importante saber do que precisamos, pois muitas vezes nao nos satisfazemos com o que temos e reclamamos a divindade. A vida de hoje vai pertencer ao passado. Por que se stressar?Na verdade, tudo ira passar.... Serei sempre jovem; Quero sempre aprender;A tua alegria me comove;Ao teu lado quero viver. Ser amigo e ser autentico.So tapinha nas costas nao basta.Ser amigo e viver as glorias e as frustracoes juntos.Ser amigo e ajudar e ser ajudado.Quantos amigos tu tens? Sabedoria e aproveitar a vida e, nao quanto tempo que tu ira viver. Apesar de que, e com esse ultimo que se adquiri tal adjetivo. Me mostre tua Iris para que eu possa te avaliar. Diga teus sentimentos para que eu possa te ajudar. A consciencia mostra o caminho da felicidade. Se nao fosse um lutador nem nascido eu teria.Se nao fosse um sonhador nas frustracoes eu ficaria.Se nao fosse um trabalhador, na pobreza eu estaria. Marcar presenca positiva aqui na terra e o que importa. So vivemos felizes quando vivemos a verdade. Ja abracou alguem hoje?Por que nao? Ambientes nada comuns.A postagem vem inspirada pelo premio Deca "Um Sonho de Banheiro" que acontece desde 1996 e foi criado por esta famosa marca de metais e loucas sanitarios alem de itens de servicos hidraulicos residenciais e que tem dado oportunidade para muita criatividade. Surpreender deve ser o resultado.Estes projetos nao fazem parte dos ambientes concorrendo ao premio, somente escolhi alguns que sao verdadeiras salas de banho porque da vontade de ficar...e ficar...e aproveitar o deleite do olhar.As imagens acima tem piso madeirado e me tornei viciada nele. E uma solucao que aquece visualmente e que resolve a questao sempre presente de cabelos, pelos ou qualquer outra sujeirinha tao particular deste ambiente, mas logico que tem muito mais para ser usado e assustar de tao lindo, porem, a imagem da madeira clara ou escura esta la em algum lugar. Se e para impressionar com branco o luxo tambem se realiza.E lavabos que devem inspirar uma exclamacao de quem entra do tipo "UAU!!!!!". Simples ou luxuosos nao importa, devem ser criativos.Nao tem fim e vou mostrar a minha menina dos olhos. Admiro os luxuosos, mas nao
e muito o meu estilo e este e demais de simples, lindo e original.Outras marcas que podem ser utilizadas tanto em metais como loucas sanitarias:Docol, Perflex, Fani, Fabrimar, Roca, Incepa, Celite, Lorenzetti...Para saber mais sobre o premio Deca clique no Planeta: