thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
SEMESTRE: O dialogo e este encontro dos homens, mediatizados pelo mundo, para pronuncia-lo, nao se esgotando, na relacao eu-tu.Freire O semestre mostrou que o ensinar e o aprender devem estar em permanente analise e discussao. As propostas para uma educacao que vise a transformacao do cidadao responsavel e atuante, perpassam pela cooperacao, interacao, autonomia e realidade. A educacao e um instrumento de construcao politica e social. Na Didatica: A escola pode integrar o processo de resistencia a dominacao e a superacao, contribuindo significativamente para uma pratica social que seja transformadora. Freire Planejar e uma forma de organizar o ensino e a aprendizagem, criando estrategias de tratar as informacoes e a relacao entre problemas e hipoteses para a formacao do conhecimento. Na EJA: Nada mais significativo e importante para a construcao da cidadania do que a compreensao de que a cultura nao existiria sem a socializacao das conquistas humanas. O sujeito anonimo e, na verdade, o grande artesao dos tecidos da historia. (PARECER CNE/CEB no 4/98) A concepcao desta leitura e escrita busca a vivencia do aluno, dentro do contexto em que ele esta inserido, no desenvolvimento de habilidades e competencias que busquem dar sentido e uso social da lingua. Na Linguagem: A questao da lingua passa para o primeiro plano. As linguagens sao multiplas. Os usos e funcoes das diversas formas de comunicacao levam a consciencia da pluralidade e da diferenca. A historia lida, escrita e falada, mostra a luta de todos para participar ativamente da vida em sociedade. A busca por uma vida saudavel, com respeito, condicoes estruturais de acessibilidade, atendimento especializado, recursos e preocupacao com a integracao e o crescimento como seres humanos. No semestre: Nascido com as caracteristicas da sua especie, cada individuo humano percorre o caminho da ontogenese informado e alimentado pelos artefatos concretos e simbolicos, pelas formas de significacao, pelas visoes de mundo fornecidas pelo grupo cultural em que se encontra inserido. ( Oliveira, 1999, p 65) Antes de aprender a decodificar codigos e importante a leitura do mundo, procurando dialogar como ser social que tem a oportunidade de participar sendo leitor e escritor da sua propria historia. O trabalho pedagogico precisa incorporar essas demandas sociais e culturais, considerando as multiplicidades e explorando as diversas formas de comunicacao. O processo educativo e uma acao politica para libertar as pessoas baseado no dialogo. A escola busca suas praticas pedagogicas contextualizadas para sobreviver neste tempo. Por meio da linguagem, o ser humano expressa suas ideias, sentimentos, crencas e valores, no contexto de sua cultura. Encerramos este semestre na expectativa do estagio.
Nucleo de Apoio e Pesquisa ao Processo e Inclusao) vem gerando politicas para a inclusao educacional. A Unisinos tambem tem sala de atendimento ao educando com problemas de aprendizagens que devem ser encaminhados pelos pais.Foi um semestre de muito crescimento enquanto pessoa e profissional.
conhecimentos sobre a linguagem de sinais. Fiz meu segundo curso de Libras. Isto trouxe uma satisfacao pessoal em saber que estou buscando caminhos para melhorar e crescer como pessoa e profissional. Percebo e sinto-me orgulhosa do meu crescimento como pessoa e como elemento historico na compreensao da realidade do mundo do qual faco parte.
SAO LEOPOLDO, 30 DE SETEMBRO DE 2010. REFLEXOES SOBRE O III SEMESTRE: Neste semestre trabalhamos com Artes visuais, Literatura, Ludicidade, Musica e Teatro. A relatividade da vida e do mundo pode nos deixar inseguros ou nos tornar mais livres. Partindo deste questionamento os alunos sao levados a perceber que nossa sociedade, dominada pelos conflitos e pela violencia, a expressao artistica e uma importante referencia para refletir e conscientizar sobre as questoes sociais r, tambem, a descoberta de si mesmo. A poesia nao e mais do que uma brincadeira com as palavras. Brincar e uma coisa seria e em se tratando de brincar com as palavras, a responsabilidade aumenta. As palavras sao fortes e representam as ideias e pensamentos. A poesia traz as palavras em forma de magia e nela os sonhos e as emocoes brotam em cada linha. A brincadeira com as palavras na poesia desperta o interesse das criancas que se encantam e se identificam com este ludico. A literatura e uma manifestacao artistica por meio de palavras. Nos contos de fada essa literatura se manifestava oralmente, numa forma de producao cultural com sentido proprio, construida pelos elementos da narrativa e de significacao intensa. Obedecendo a uma vontade explicita de transmitir uma mensagem, ou nao, o fato e que toda a narrativa literaria se constroi em cima de elementos, que vao se encaixando de maneira logica e formando um edificio de sentido. As pessoas contam historias para, em cima dessa construcao, tentar entender a vida, sua passagem pelo mundo, encontrar uma significacao para a sua existencia. O que e sonhar? Sonhar e caminhar por uma estrada de duas maos. Sonhar e andar por um mundo diferente, onde tudo e possivel. Sonhar e querer o que nao se tem. Sera que isso e sonhar? Tao simples e desesperancado? Tao complexo que nao se consegue explicar? Pode-se fomentar um sonho? Onde estao os nossos sonhos? O sonho de uma escola publica com estrutura e recursos para oportunizar aprendizagem de verdade. O sonho de ter acesso aos sonhos. O sonho de nao precisar de protestos para trabalhar em condicoes decentes. Talvez eu tambem queira ser o principe sem sonhos O filme Historia Sem Fim tem uma mensagem muito atual e significativa. Ele fala sobre a importancia dos sonhos e da fantasia. Sem eles o que sobra e o nada, a desesperanca. Pessoas sem esperanca sao mais faceis de controlar. Existem muitos tipos de musica. Musicas que agitam ou que acalmam. Musicas que ensinam ou que desvirtuam. Musicas que influenciam ou que desestimulam. Musicas que agradam ou que desagradam. Dificil encontrar quem nao goste de musica. A musica atinge a quase todos os gostos. E ai nao podemos entrar na discussao sobre o que realmente e musica. Um tipo de musica pode tornar um grupo tranquilo para realizar uma atividade ou transforma-lo numa tropa de guerra. Com musicas podemos transmitir e conhecer outras culturas e tambem podemos globalizar. As musicas servem para enaltecer, vender... Elas embalam os bebes, fazem suspirar os amantes, marcam epocas historicas, caracterizam grupos, povos, etnias. As pessoas com deficit de audicao
sentem as vibracoes da musica. Como seria viver sem ela? Sem os sons harmoniosos de uma musica? A musica pode ser a producao de som de diversos instrumentos ou o barulhinho da chuva caindo na lagoa numa tarde de verao... ou a sonoridade das aves... ou o poderoso ir e vir do mar... Ela nos acompanha, diverte, entristece, acalma, estimula, participa da nossa vida. Sou uma apreciadora da musica. Gostaria ate de ter aprendido a tocar algum instrumento, mas apesar de ter e tentar aprender violao, nao consegui. Cresci ouvindo radio. Lembro-me das musicas da Radio Itai, aos sabados a tarde, enquanto brincava ao redor de casa, no programa Turfe Boa Musica. Depois que chegou a televisao, os temas dos casais romanticos como o Cristiano e a Simone da novela Selva de Pedra com a musica Rocknroll Lolabuy, que embalou meus primeiros sonhos de amor. Da novela Dancing Days, a musica Cruisin embalou outro amor. Ainda escuto muito musica. Praticamente todo o tempo que nao estou trabalhando. Em casa sao meus CDs e na rua meu MP3. Sou muito ecletica em termos de musica. Gosto de tudo um pouco.Desde Classico ao Sertanejo. So nao gosto muito de Hap ou Hip Hop. As musicas eletronicas tambem nao me agradam muito. Tem musicas que lembram coisas tristes, como o Milton Nascimento cantando:Amigo e coisa pra se guardar... Sempre que a ouco lembro do meu pai que ja esta em outra dimensao. Esta musica da uma saudade triste. Lembro de quando era solteira e meu irmao ja era crescido, na rua onde morava faltava muitas vezes a luz e nos ficavamos, eu, meu pai e ele, cantando no escuro e rindo muito. Os meus filhos tocam e cantam ate que bem direitinho. Os dois sao bons ouvidos. Sempre que estou deprimida, sento em frente ao aparelho de som e fico escutando minhas musicas preferidas e cantando bem alto. Meus vizinhos devem adorar. Na escola gosto de cantar com meus alunos. Eles adoram as aulas de musica. A musica e um alento, uma companheira. Neste semestre as disciplinas exigiam muita pratica. Conseguimos fazer uma ligacao direta entre o que acontecia no curso e a nossa atividade na escola. O aprendizado vai acontecendo na medida em que eu reflito sobre as minhas experiencias e consigo modificar e melhorar o meu trabalho. "Com meus conhecimentos instigo, desafio, desperto meu aluno para a alegria da descoberta." Repito aqui minha fala de que as interdisciplinas deste semestre estavam separadas no ROODA mas que acontecem muito interligadas na nossa sala de aula. O que uma delas nos apresenta, traz todas as outras como complemento, nao sendo considerada nenhuma ordem ou sequencia, valendo a necessidade de cada uma. A ligacao que se faz entre as interdisciplinas percebe-se tambem com as dos outros semestres onde buscamos, algumas vezes, o embasamento teorico para as atividades. Como educador vou ampliando meus conhecimentos e usando estes paradigmas para mudar meu olhar sobre o que penso e o que faco pela educacao buscando constante aprimoramento. Com o decorrer do curso vou acrescentando as minhas aulas um pouco
do que vou aprendendo. Experimento todas as novidades. O eixo 3 foi totalmente pratico. Aproveitei todo o material oferecido e pesquisado nas minhas praticas pedagogicas. Por certo utilizava a musica, o teatro, o jogo, as artes e as historias em minhas aulas, mas abri meu olhar para outras formas de emprega-los, com mais objetivo e propriedade. A fundamentacao teorica dos dois primeiros eixos serviram de base para a aplicacao da pratica do eixo 3. Coloquei em acao muitas ideias que nao tinham entrado nos meus planos de aprendizagem. Renovei minhas atividades com roupagens influenciadas pela pesquisa e disponibilizacao de materiais das atuais disciplinas, que estavam separadas no ROODA, mas que estavam e estao interligadas nas nossas salas dete aula. Obviamente a tecnologia, em um curso a distancia como o nosso, torna-se a parte mais importante. Atraves dela nos comunicamos e elaboramos nossas atividades. Consequentemente ela enriquece nossa pratica pedagogica e facilita a aplicacao de nossos projetos. Tenho muitas dificuldades e estou aprendendo a conhecer as tecnologias atraves de muito esforco pessoal e financeiro. Especialmente para o curso e para desenvolver minhas atividades adquiri meu computador, conectei-me, comprei uma maquina digital de relativo alcance e tenho pesquisado suas utilidades e aplicacoes. Aprendo a cada dia. Com certeza meu primeiro trabalho no power point me marcou pelo grande empenho com que, sozinha, fui descobrindo como fazer. Infelizmente, minha escola nao dispoe de recursos tecnologicos para usar com os alunos, mas eles ficaramfelizes quando viram os resultados de nossas atividades, registrados em fotos em um DVD, na tela da televisao. Tarefas como digitacao, gravacao, email, fotos, power point, pesquisa, ja enfrento com certa desenvoltura. Fiz albuns de fotos no computador para a familia. Comunico-me atraves de blogs, orkut, emails, foruns e MSNs. Utilizo a Internet para resolver problemas bancarios e pagamentos de contas. Mas tenho total consciencia de minha "jurassica"sabedoria e que tenho muito a aprender. Porem o que me deixa satisfeita e que nao paro de descobrir e o medo mortal da maquina, qualquer uma, ficou la no eixo 1.
espacos especificos e periodos restritos chamados de escolarizacao. Fala tambem na necessidade do surgimento de pedagogias e especialistas que atraves dos seus saberes tornam mais produtivas as acoes educativas, com conhecimento e capacidade para estimular e normalizar os estudantes. Eles concluem que a escola serve como maneira de controlar, subordinar e civilizar a populacao, usando como base o direito de educacao para todos.. A educacao era baseada na troca de experiencias entre os adultos e o contato direto destes adultos com as criancas numa relacao de apoio. Esta forma de educacao era mais livre, humana, e era uma forma de preservar a cultura, os usos e costumes e a tradicao. O surgimento da escola deu-se a partir da necessidade do isolamento das criancas e separacao por idade, por sexo e por classe social, estabelecendo um curriculo unico.Esta forma de educacao favorece a manipulacao das massas pelo poder. O professor precisa ter paixao pelo seu trabalho e dar o seu melhor. Nossa profissao e muito desgastante e exige dedicacao. Para trabalhar com as criancas preciso usar do amor, paciencia, alegria e entusiasmo, para apoiar, estimular e motivar os alunos a buscar as respostas aos seus conflitos. O discernimento favorece ao uso do seu poder de influencia, valorizando o seu lado profissional e abastecendo-se de novos saberes. A escola ainda deve ser o lugar onde as classes populares possam aprender conhecimentos. Os conteudos ensinados na escola tanto necessitam manter relacoes com a vida do aluno como o aluno precisa aprender sobre a historia da humanidade. Lembro-me de todas as minhas professoras do primeiro ano ao quinto ano. Estudei ate a oitava serie em escola estadual e passei por duas re-formas durante minha vida estudantil. Sempre olhei minhas professoras como monopolizadoras de todo saber. Sempre andavamos em fila e nao questionavamos decisoes. A escola era uma instituicao sacro-respeitada. Havia o castigo e a punicao. Um pouco disto era o reflexo de um periodo de mesa farta, mas submissao pela repressao imposta. Lembro o valor da garantia do emprego assalariado e da aquisicao da casa propria. Como professora sempre trabalhei em escolas de zonas perifericas e por isso comunidades pobres. Depois de tantos anos trabalhando reciclei minha maneira de agir e tive a oportunidade de rever meus conceitos.
SAO LEOPOLDO, 30 DE SETEMBRO DE 2010. REFLEXOES SOBRE O PRIMEIRO SEMESTRE: O primeiro semestre do curso foi bem complicado. Precisamos fazer muitas reflexoes. Refletimos sobre o tempo e como usa-lo da melhor maneira para aproveita-lo. Analisamos os planejamentos das escolas para ver como e para quem a escola faz. E, principalmente, refletimos sobre o nosso papel como professoras, nossa importancia e que precisamos ser sujeitos de nossa historia, com autonomia, paixao e lutando pela liberdade. A experiencia do despertar do servo. As ideias dos textos de todas as disciplinas fecharam numa ideia. A escola nasceu para assegurar o conhecimento do que ja existia e de forma a preparar o individuo a viver no seu mundo. Eis que, com o passar do tempo ela foi distanciando-se da vida e fechando-se nas suas certezas inquestionaveis. Chegamos a pensar que detinhamos o saber definitivo e absoluto. Porem, agora, faz-se necessaria auto-avaliacao. A relatividade das coisas quebrou os muros das escolas (ate mesmo com tiros!) e ficamos expostos. Os saberes mudaram de sentido. Assumo minha incapacidade de lidar com o novo e vou buscar minha insercao neste mundo desconhecido. E o nosso reencontro com o nosso verdadeiro saber. A aprendizagem e um processo complexo que precisa ser motivado; que depende do desenvolvimento do individuo; que depende do interesse; que decorre em funcao das experiencias anteriores; que sofre influencia de suas vivencias e do meio onde se vive. Para haver aprendizagem sao necessarios metodos eficazes que levem a uma mudanca na maneira de agir. Nao tenhamos pressa. Mas nao percamos tempo. Jose Saramago Arriscando em fazer uma ligacao do texto O conto da ilha desconhecida e o que vislumbro na educacao, gostaria que cada professor fosse como essa personagem: acreditasse a que veio e lutasse para a realizacao do sonho na educacao. Poderia dizer que muitas vezes nos deparamos com reis que nao nos atendem e que nao nos conhecem, nem sequer sabem como vivemos. Muitas vezes quem resolve nossos problemas somos nos mesmos. Uns ajudando aos outros com improvisacao. Muitas sao as vezes em que nos utilizamos de solucoes radicais para sermos ouvidos, ao menos. E ai vem o sonho... a ilha desconhecida... o ideal de educacao. O apaixonar-se pelo nosso ideal e busca-lo a qualquer preco. Mesmo quando ninguem mais acredita ser possivel, continuar sonhando. No caminho vimos alguns que nos seguem. Alguns em que sentimos nascer a sementinha que plantamos. Outros que nos servem de espelho e de exemplo. E nossa persistencia nos leva as nossas realizacoes e, ai, percebemos que realmente so depende de nos. Eis o dia, enfim, de ir ao mar em busca de nos mesmos. Minha presenca no mundo nao e a de quem se adapta, mas a de quem se insere."Paulo Freire Formar e muito mais do que treinar. Mestre Paulo Freire Todos os conflitos de nossa saciedade passam por nossas maos. Eis ai o tamanho de nossa responsabilidade. O homem so podera agir na medida em que aprender a conhecer o contexto em que esta inserido, a saber quais as suas origens e as condicoes de que
de saude: no sistema nervoso, endocrino, renal, cardiovascular, imunologico, digestivo, alem do comportamento sexual.O tratamento nao envolve apenas remedios indutores do sono, como se fosse uma insonia comum. E necessaria uma terapia comportamental complexa, numa tentativa de mudar o habito, procurando antecipar o horario do sono. Envolve estimulo de luz, atividades fisicas durante a manha e principalmente um trabalho de reeducacao.E as pessoas que tem o habito de acordar as 4 ou 5 horas da manha? O lado oposto do vespertino e o que a gente chama de avanco de fase. So que esse nao tem o problema maior no sentido social. Ele esta mais adaptado aos ritmos sociais e profissionais. Os meus pacientes deste tipo tem orgulho, ja ouvi mais de uma vez eles dizendo Deus ajuda quem cedo madruga, diz o neurologista. Fonte: Revista Galileu.
todas sempre estao bem arrumadinhas. Sabe aquelas meninas que se juntam e voce fica olhando e olhando para saber o que elas estao tramando ou conversando?? Tchan,tchan Yes!! Nos mesmo!! AsPATRICINHAS! O colegio e o lugar onde nos deixamos bem claro que somos pattys vivemos inventando moda e usando roupas diferentes. Mas logico que o lugar mais comum para identificar uma patricinha com certeza e no shopping, nossa segunda casa, sempre rodeadas de amigas, somos muito educadas e respeitadas pela maioria das pessoas.E quem foi que disse que patricinha so usa roupa de griffe?? Seja quem for que falou, e uma grande mentira, nem todos nossos guarda-roupas sao feitos de roupas de Cher (As patricinhas de Beverlly Hills) e Elle (legally Blonde). Nos tambem usamos roupas normais, C&A.. Mas, sempre fashion!! E uma bobeira acreditar que todas as patricinhas sao ricas ok?! Ser patricinha e um estilo de vida e nao ser arrastada por compras e + compras e + compras... Todas as patricinhas adoram ajudar e dar dicas super stars e entao vou dar uma dica de patty para voces. Mas tome cuidado com isso. Uma girl nao pode e nao deve ser quem voce realmente e e querer imitar os outros pelos estilos deles proprios. O motivo e simples, ninguem disse que para ser patty precisa ser loira, olhos azuis, rica e ip polutium, e ninguem disse que existe aprendizado para virar uma patricinha. Seja voce mesma. EmoEmo (abreviacao do ingles emotional) e um genero de musica derivado do Hardcore. O termo foi originalmente dado as bandas do cenario punk de Washington, DC que compunham num lirismo mais emotivo que o habitual.Existem varias versoes que tentam explicar a origem do termo "emo", como a que um fa teria gritado "You re emo!" (Voce e emo!) para uma banda (os mitos variam bastante quanto a banda em questao, sendo provavelmente o Embrace ou o Rites of Spring). No entanto, a versao mais aceita como real e a de que o nome foi criado por publicacoes alternativas como o fanzine Maximum Rock n' Roll e a revista de skate Thrasher para descrever a nova geracao de bandas de "hardcore emocional" que aparecia no meio dos anos 80, encabecada por bandas da gravadora Dischord de Washington DC, como as ja citadas Embrace e Rites of Spring, alem de Gray Matter, Dag Nasty e Fire Party. Nesta epoca, outras bandas ja estabelecidas de hardcore, como 7 Seconds, Government Issue e Scream tambem aderiram a esta onda inicial do chamado "emocore", diminuindo o andamento, escrevendo letras mais introspectivas e acrescentando influencias do rock alternativo de entao. E importante lembrar que nenhuma destas bandas jamais aceitou ou se auto-definiu atraves deste rotulo. A palavra "Emo" era vista como uma piada ou algo pejorativo e artificial. O genero (ou pelo menos o classico estilo de Washington, o DC sound) primeiramente explorado por bandas como Faith, Rites of Spring e Embrace tem suas raizes no punk rock. O proximo passo na evolucao do genero veio em 1982 e durou ate 1993 com as bandas Indian Summer, Moss Icon,
protestos contra a Guerra do Vietna, cujo proposito era acabar com a guerra, a maioria eram soldados que voltaram depois de ter contato com os Indianos, que a partir desse contato, eles se inspiraram na religiao e no jeito de viver para protestarem. Seu principal simbolo era o Mandala. Abaixo estao algumas girias bastante conhecidas pelos hippies: * Arquibaldo - Torcedor de arquibancada* Barra - Dificil* Bicho - Amigo* Bicho Grilo - Alguem Mal vestido* Bichogriles - Idioma dos Hippies* Bionico - Politico nomeado pelo governo* Bode - Confusao* Capanga - Bolsa* Chacrinha - Conversa sem objetivos* Dar o cano - quebrar compromissos* Eu "to" que "to" que nem "to" de tanto que "to" - Eu Estou bem* Fazer a cabeca - Conquistar* Geraldino - Torcedor de geral* Goiaba - Bobo* Joia - Tudo bem* Podes crer - Acredite* Repeteco - Repeticao Outras caracteristicas associadas aos hippies * Roupas de cores brilhantes, e alguns estilos incomuns, (tais como calcas boca-de-sino, camisas tingidas, roupas de inspiracao indiana)* Predilecao por certos estilos de musica, como rock psicodelico Grateful Dead, Jefferson Airplane, Janis Joplin e soft rock como Sonny & Cher; ou mais recentemente Phish, String Cheese Incident, the Black Crowes, ou a "trance music" de Goa; * As vezes tocar musicas nas casas de amigos ou em festas ao ar livre como na famosa "Human Be-In" de San Francisco, ou no Festival de Woodstock em 1969. Atualmente, ha o chamado Burning Man Festival (veja link no final); * Amor livre (veja tambem: revolucao sexual). E curioso notar que muitos hippies, porem, nao toleravam as relacoes sexuais ou amorosas entre homens, apenas entre mulheres; * Vida em comunidades onde todos os ditames do capitalismo sao deixados de lado. Por exemplo, todos os moradores exercem uma funcao dentro da comunidade, as decisoes sao tomadas em conjunto, normalmente e praticada a agricultura de subsistencia e o comercio entre os moradores e realizado atraves da troca. Existem comunidades hippies espalhadas no mundo inteiro; * O incenso e meditacao sao parte integrante da cultura hippie pelo seu carater simbolico e quase religiosos; * Uso de drogas como marijuana (maconha), haxixe, e alucinogenos como o LSD e psilocibina (alcaloide extraido de um cogumelo). Porem muitos consideravam o cigarro feito de tabaco como prejudicial a saude. O uso da maconha era exaltado mais por sua natureza iconoclasta e ilicita, do que por seus efeitos psico-farmaceuticos; * Quanto a participacao politica, mostravam pouco interesse. Eram adeptos do pacifismo e, contrarios a guerra do Vietna, participaram de algumas manifestacoes anti-guerra dos anos 60, nao todas, como se acredita. Ir contra qualquer tipo de manifestacao politica tambem faz parte da cultura hippie, que privilegia muito mais o bem estar da alma e do individuo. Por volta de 1970, muito do estilo hippie se tornou parte da cultura principal, porem muito pouco da sua essencia. A grande imprensa perdeu seu interesse na subcultura hippie como tal, apesar de muitos hippies terem continuado a manter uma profunda ligacao com a mesma. Como os hippies tenderam a evitar publicidade apos a era do Verao do Amor e