Materia interessante divulgada no site do Hospital Albert Eistein "Criancas com disturbios de aprendizagem podem chegar a vida adulta sem desenvolver plenamente suas capacidades. E na idade escolar que os sintomas dos disturbios de aprendizagem tornam-se mais visiveis. A crianca tem dificuldades em areas como escrita, leitura e matematica problemas frequentemente confundidos com falta de inteligencia, preguica ou desleixo. E verdade que nem todos os casos sao de disturbios de aprendizagem. A maioria, alias, esta relacionada a falta de motivacao, inadequacao ao metodo de ensino, problemas na interacao com o professor e ate doencas como anemia, depressao ou comprometimento da visao e audicao. Todas essas questoes influenciam o aprendizado e devem ser descartadas antes de se partir para o passo seguinte: investigar a existencia de disturbios de aprendizagem, que sao disfuncoes de bases neurobiologicas.Os mais frequentes sao dislexia (afeta leitura e escrita), transtorno nao-verbal de aprendizagem (afeta distincao de formas, quantidades e tamanhos) e discalculia (dificuldade com calculos). Tambem comum e o transtorno de deficit de atencao e hiperatividade (TDHA), um disturbio de comportamento que pode prejudicar severamente a aprendizagem.Quando essas disfuncoes nao sao adequadamente identificadas e tratadas, a crianca pode ter seu desenvolvimento escolar, psicologico e social comprometido e, por vezes, carregar o problema ao longo da vida. Alem de afetar o desempenho educacional, esses transtornos acabam com a autoestima e podem, ao longo do tempo, desencadear outros sintomas, como ansiedade e depressao, afirma o Dr. Erasmo Barbante Casella, neuropediatra do Einstein e coordenador do ambulatorio de Disturbios do Aprendizado do Instituto da Crianca do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo. A dificuldade de aprender e uma das queixas mais frequentes nos consultorios pediatricos.Segundo ele, a dificuldade de aprender e uma das queixas mais frequentes no consultorio pediatrico, respondendo por cerca de 5% de todas as consultas nessa especialidade. Mas, antes de investigar eventuais disfuncoes neurologicas, e preciso analisar a existencia de outras causas que possam estar levando ao problema, observa o Dr. Erasmo. O diagnostico nao e facil, pois nao ha exames de imagem ou laboratoriais que permitam identificar esses disturbios. Em geral, isso e feito por meio da avaliacao da crianca por diferentes profissionais, como neurologista, psicopedagogo, psicologo e fonoaudiologo. Mas ha tratamento e ele funciona! Com estimulacao e orientacao, a crianca encontra outras maneiras de aprender, superando as dificuldades, diz Melina Blanco Amarins, psicologa e psicopedagoga do Einstein Para isso, e importante que essas disfuncoes sejam identificadas o quanto antes, ressalta elaDislexiaA dislexia atinge de 4% a 5% da populacao e e caracterizada pela falta de fluencia na leitura, dificuldade para soletrar, fazer rimas e escrever corretamente. O dislexico costuma trocar silabas e letras parecidas, como v e u, na hora de ler e escrever. Mesmo sendo inteligente e apresentando bom desempenho em outras areas, quem tem o problema acaba ganhando o rotulo de burro e preguicoso. A tendencia e, com o tempo, perder o interesse pela escola, alerta o Dr. Erasmo.O diagnostico e feito a partir da avaliacao de uma equipe multifuncional formada por neurologista, psicopedagogo, psicologo e fonoaudiologo, com base