Cris e a braza da sardinhaEstamos cotando o "dia da noiva" Quem tiver alguma sugestao de onde tem prestacao deste servico, por favor avise-me! Lembrando que ja que vou ter que fazer o "sacrificio" de acompanhar esse dia da noiva, vou receber os mesmos cuidados da aniversariante, incluso no centro de custos do evento! rsrsrsrs!! BeijosCrisAna implacavel: levantou bola na rede e cortadaEste povo ta muito espertinho pro meu gosto ;-)Todo mundo querendo tirar uma casquinha das primaveras da matriarca, tambem quero!Falando serio Cris, a Ana cunhada da Dani trabalha num Spa super legal, quem sabe colocamos ela como dpto. de beleza da DASCU e Cia LTDA.Beijokas,Ana Meu deus do CEU!!!! o que que voces estao fazendo para a velha??? amei!!!! uHAuahUAhauH quero muitas fotinhos para eu poder saber tudo o que aconteceu nessa NEIFESTANCA!!!Bom, estou meio perdida aqui.... eu tenho que escrever um depoimento e uma frase que me lembra a vovo???Bjks, morrendo de saudades e visitem o meu blog!!! Colegio Estadual Presidente Vargas Projeto Caminhosda LeituraIDENTIFICACAONome do projeto- Caminhos da LeituraClientela alunos do ( 6o ao 9o ano)Colegio Estadual Presidente VargasAv. Lagoa Feia n.01 bairroFormosinha- Formosa-GoBlog http://pveducacaointegral.blogspot.comProfessora: Clausia MontalvaoLacerda JustificativaO projeto Caminhos da Leitura tem por objetivoconscientizar os alunos da importancia da leitura e da escrita no meio social.Preocupados com a realidade cotidiana da nossa escola, em que os alunos chegamna segunda fase do ensino fundamental com dificuldade de ler, interpretar e produzirtextos, percebemos a necessidade dedesenvolver junto a comunidade escolar,propostas e acoes que possibilite aos alunos utilizar diferentes fontes de informacoes. O projetosera desenvolvido, coletivamente, ouseja com a parceria dos professores de portugues e apoio ao letramento, e ascoordenadoras pedagogicas ,reformulando atividades e construindo novos meiosque levam os alunos a descobrirem seu potencial. O professor busca resgatar aautoestima para transforma-lo em umaluno capaz de obter conhecimento e aprendizagem significativaPublico-alvo: Todos os alunos do 6o ao 9o ano comdificuldade de leitura e escrita.OBJETIVOS: GERAL/ESPECIFICOEste projeto tem por objetivo:Estimular o aluno a despertar o gostopela leitura e a escrita, de forma espontanea;Criar condicoes favoraveis que levamos alunos a aproximarem mais do conhecimento;Promover metodos e procedimentos paratrabalhara atividades, a fim de solucionar as dificuldades apresentadas pelosalunos . Metodologia:Articular as praticas de leitura e de producao detexto, as atividades de leitura e escritas serao realizadas de forma dinamica ediversificadas, utilizando varios tipos de textos: literarios; Cronicas;Poemas... Que estimulem o interesse do aluno pela leitura, proporcionando acompreensao e a interpretacao de situacoes que envolvem a leitura. Visitas periodicas a Biblioteca; Leitura compartilhada com os alunos; Debate sobre as obras lidas; Recontar as historias que mais se interessaram; Criar textos individuais e coletivos com descricao das personagens; Producoes textuais que possibilitem aos alunos criarem um final diferentepara as historias, desenvolvendo a criatividade; Representacoes artisticas como: Teatro, poesia, parodia, cartaz, poemas. Concurso de contadores de historias, casos e poesias.As atividades escritas seraoorganizadas em portfolio e a culminancia do projeto sera realizada uma tarde deleitura, exposicao do portfolio e um cha literario compartilhado.RECURSOS/ MATERIAISLapis, borracha, cartolina, livros, textosliterarios revistas, dicionarios, cadernos, jornais, CRONOGRAMA Atividades Abril Maio Junho Agosto Set/ Out/ Nov/ Elaboracao do projeto x Divulgacao x