Rogerio Parentoni Martins Caminhava por uma praca em BeloHorizonte, quando escutei de um garoto cerca de 10 anos: mae, e impressaominha ou o mato cresceu? O mato a que ele se referia e um gramado que circundaparte do perimetro da praca. A mae respondeu: "cresceu sim, meu filho,voce tem razao". A despeito de ser trivial, o episodio desse curto dialogoque, afortunadamente, pude ouvir levou-me a refletir sobre a incerteza dascertezas. O garoto procedeu com cautela ao duvidar que o fato de o mato tercrescido poderia ser apenas uma impressao sua; expressou honestamente suaduvida sobre se realmente o mato haveria crescido apos sua ultima estada napraca. Talvez o garoto ignore, mas a duvida e curiosidade, demonstradas pormeio de sua cautelosa pergunta, sao os principais "drivers" do conhecimento cientifico. Por isso, ocorreu-meestar diante de um potencial cientista. Ocorreu-me tambem que a"certeza" da mae, arbitro com autoridade naquele momento critico deduvida, poderia ser equivocada por dois motivos: i) a certeza da afirmacaomaterna poderia eliminar a possibilidade de que o garoto pudesse continuar arefletir sobre a duvida, desvanecendo rapidamente sua curiosidade, e ii)poderia ser o inicio de acomodacao sobre o pensar sobre eventos, triviais ounao, e estimular submissao a opiniao de quem ele julgar superior a si emvivencia e conhecimento. Ambos os motivos podem alimentar mitos, resultados deobservacoes superficiais sobre a ocorrencia de eventos ou fenomenos complexos,repetidos a exaustao. Quantas vezes repeti sem duvidar sequer um centimetro dacerteza do que me disseram professores ou autoridades. Felizmente, nao percebitarde demais o meu equivoco. Tornei-me cauteloso como o garoto cuja afirmacao estimulouessa reflexao. Espero que o garoto continue a duvidar de suas proprias opinioese das opinioes de outros; se optar em tornar-se pesquisador possa avancar maiscedo do que estou a avancar, por ter percebido mais tarde esse aspectoimportante sobre a origem do conhecimento. Finalmente, espero que garotos comtal potencialidade nao sejam massacrados em sala de aula, simplesmente porduvidar e expressar suas duvidas, transformado-se em um adulto submisso a 'veracidade'das "incertas certezas". Rogerio Parentoni MartinsPoderiamosimediata e soberanamente, com certo ar de irritacao, responder: Ora, quepergunta! Claro que bacterias nao pensam; bacterias naturalmente (quando se usaa palavra natural acaba-se o dialogo, parece que tudo foi resolvido) naopensam; e obvio que bacterias nao pensam, pois nao tem cerebros. Sao formas devida primitivas, que evoluiram ha bilhoes de anos, mas nao pensam. Mas emboranao pensem tem preferencias alimentares, senso de orientacao, inclusivemagnetico, estrategias e taticas de sobrevivencia sob as piores condicoesambientais em todos os cantos do planeta, mas nao pensam: o que elas fazem etrivial, resultado da selecao natural, apenas. Nao se esgotam aqui as possiveis denegacoes sobre o estado apedeuta dasbacterias, inclusive os que lhes reconhecem caracteristicas que lhes permitemser panglobais: onde houver a minima quantidade de materia organica la estarao. Por meio da abordagem socratica-aristotelica poderiamosadmitir sem dificuldades que so seres cerebrados pensam. Barata tem cerebro, logopensa. Barata nao tem cerebro, alguem diria, apenas um nodulo neural ou carocosituado na regiao dorsal interna da cabeca. Um emaranhado de neuronios, quefazem as baratas serem mais notadas e temidas que cada um de nos. Elas, similaras bacterias, sao primitivas que se distribuem