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Ler deveria ser Proibido, ao adentrar ao conteudo pude perceber o quanto a autora quis mostrar o valor da leitura no processo de aprendizagem do homem.Ler, realmente faz bem, fazemos viagens, enriquecemos o nosso vocabulario, enfim,somos levados alem do que nos e devido.A leitura nos faz compreender que somos capazes de ultrapassar barreiras impossiveis, de refletir que na vida temos uma fonte inesgotavel de conhecimentos, e so dispor-nos da boa vontade de debrucarmos nesta fonte e bebermos desta agua cristalina, que e a leitura.Atraves da leitura temos consciencia nas tomadas de serias decisoes, alem disso, a leitura invade nossos sentimentos, traz alegrias, nostalgias, ou seja invade o nosso ser.Diante deste relato e de tudo que aprendi em sala de aula, afirmo que:Apos ler e interpretar este texto tornei-me um ser. PERIGOSAMENTE HUMANO...ElizabethRESENHALER DEVERIA SER PROIBIDO.L EITURA TORNA O SER MAIS LEGIVELE XPRESSANDO SUAS EMOCOES E SENTIMENTOSR EVELANDO SEU INTIMO.PROIBIDO E PROIBIR O HOMEM DE LER DED ESENVOLVER UM PODER INCONTROLAVEL E NRIQUECENDO SEU VOCABULARIOS UPERANDO, SEUS DESAFIOS, DIFICULDADESE STIMULANDO SEUS SONHOS SUAS IMAGINACOESR EVELANDO SEU POTENCIAL TORNANDO-OU M HOMEM CONSCIENTEM UDANDO ABTOS, PROPONDO AP RODUCAO DE NOVOS CONHECIMENTOSR ESGATANDO O GOSTO PELA LEITURAO PORTUNIZANDO SEU CRESCIMENTOB OM MESMO E INCENTIVAR AS CRIANCAS A L ER, PARA TORNALAS PERIGOSASE TERNAMENTE CONHECEDORAS DESEUS DIREITOS E DEVERESM ELHORANDO CADA VEZ MAIS O MUNDO.A LEITURA TRANSFORMA O HOMEM EM MAIS HUMANO...ALINE LIMA As Palavras O texto fala que alguns alunos de um determinado curso que fizeram um teste de vocabulario e somente 10% conseguiram obter exito, sendo que desses 10% assumem cargos elevados da determinada empresa. O texto nos mostra a importancia do conhecimento, da reciclagem e do planejamento, pois, traves do conhecimento, o individuo adquire formacao e capacitacao profissional e pessoal. FATIMA BAHIA Na minha opiniao, o leitor dorminhoco e aquele que segundo o texto, esta sempre lendo dormindo , e aproveita as falas de outros para repetir, como se ele fosse o autor da mesma dita. pois este leitor sempre pega palavras/frases ditas por outros, para ser transparecida ao segundo leitor ou ouvinte que a original foi criada pelo mesmo. Leitor semidesperto e aquele que nao liga para o que esta lendo ou ouvindo.porque para ele tanto faz a noticia/reportagem,pois todo o conceito que ele tem nao mudara diante das noticias,o conceito para este e continuo.por conseguinte, podemos caracterizar o leitor atento, aquele que, por exemplo,o autor,esta sempre prestando atencao em todas as noticias, para que apartir delas,ele possa julgar como verdadeira ou falsa, adepender do caso explicitado.comentario de Raimunda Franca
para:Indicar a mudanca de interlocutor no dialogo:- Que gente e aquela, seu Alberto?- Sao japoneses.- Japoneses? E... e gente como nos?- E. O Japao e um grande pais. A unica diferenca e que eles sao amarelos.- Mas, entao nao sao indios?Colocar em relevo certas palavras ou expressoes: ( ) Os parenteses sao empregados para: Destacar num texto qualquer explicacao ou comentario: Todo signo linguistico e formado de duas partes associadas e inseparaveis, isto e, o significante (unidade formada pela sucessao de fonemas) e o significado (conceito ou ideia). (;) Usa-se o ponto-e-virgula para assinalar uma pausa maior do que a da virgula, praticamente uma pausa intermediaria entre o ponto e a virgula.Geralmente, emprega-se o ponto-e-virgula para:Separar oracoes coordenadas que tenham um certo sentido ou aquelas que ja apresentam separacao por virgula:Crianca, foi uma garota sapeca; moca, era inteligente e alegre; agora, mulher madura, tornou-se uma doidivanas. Separar varios itens de uma enumeracao: As reticencias sao empregadas para:Assinalar interrupcao do pensamento:- Bem; eu retiro-me, que sou prudente. Levo a consciencia de que fiz o meu dever. Mas o mundo sabera...(" ") As aspas sao empregadas:antes e depois de citacoes textuais:Roulet afirma que "o gramatico deveria descrever a lingua em uso em nossa epoca, pois e dela que os alunos necessitam para a comunicacao quotidiana".FONTE:http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono30.php
Comunicacao em prosa moderna. (Conclusao)E. educacao. Rio de Janeiro, FGV, 1980.p. 155-6.Texto disponivel em: http://educarparaserped2.blogspot.com/2011/03/as-palavras.htmlSintese: Ha alguns anos, o Dr. Johnson O'Connor, do Laboratorio de Engenharia Humana, de Boston, e do Instituto de Tecnologia, de Hoboken, Nova Jersey, submeteu a um teste de vocabulario cem alunos de um curso de formacao de dirigentes de empresas industriais (industrial executivos), os executivosFrase Tese: Isso nao prova, entretanto, que para vencer na vida, basta ter um bom vocabulario; outras qualidades se fazem, evidentemente necessariasIsso: Pronome Demonstrativo1. Observe as palavras destacadas nas frases abaixo. Trata-se de caso de impropriedade vocabular, ou seja, de palavras cujo significado nao e adequado para o uso a que foram destinadas. Sua funcao e substitui-las por termos mais apropriado. Compare os seus resultados com os de seus colegas.a) Os quatro rapazes sumidos na serra do Mar foram encontrados ontem. R=Desaparecidosb) Num laboratorio da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, foi achada uma celula capaz de retarda o desenvolvimento do cancer.R= Foi descobertac) Muitos banhistas sofreram queimaduras de pele devida a violenta luz do sol.R= Intensad) O time foi fazer uma excursao na Europa para que os jogadores ganhem mais vivencia.R=Experienciae)Os parlamentares apresentaram sua intencao de investigar o caso.R= Expuseram/propuseramf)Os alunos das escolas estaduais terao aulas aos sabados para botar a programacao em dia.R= Atualizarg)O futuro e enigmatico.R=Incerto/ duvidosoh) Suas criticas sao demasiadas.R=Exageradasi) Depois de negar varias vezes, o deputado repentinamente assumiu sua culpa.R=Inesperadamentej) Sera implantada uma refinaria na Baixada Fluminense.R= Instaladak )A SUNAB ura divulgar a tabela de preco a ser implantada a partir de segunda-feira.R= Vigorada/Ser seguidal) A reuniao marcada na terca-feira aconteceu com a presenca de todos os ministros.R= Realizada/realizou-se2. Identifique a estrutura do texto.1o Paragrafo Introducao2o e 3o Paragrafo- Desenvolvimento 4o Paragrafo- Conclusao3. Quanto a tipologia textual, como pode ser classificado o 1o paragrafo?O primeiro paragrafo e narrativo.3.1 Por que e narrativo?4. O texto e predominante dissertativo, descritivo ou narrativo?Dissertativo, porque ele defende uma ideia.Comentario do TextoElizabeth -Lendo a atividade, sentir certo grau de dificuldade em compreender o conteudo; porem seguindo as explicacoes da Prof.a Jacqueline pude adquirir o conhecimento sobre introducao, desenvolvimento e conclusao. Hoje me sinto segura para explicar o que e uma frase sintese, uma frase principal de explanacao, uma frase secundaria ,um pronome demonstrativo, no conteudo de um texto.
censura de sua mae. Nao tinha qualquer cabimento: um apartamento tao pequeno que mal acolhia Alvaro, Alberto e Anita, alem de seus pais, ainda tinha de dar abrigo a um caozinho! Os meninos esconderam o animal em um armario proximo ao corredor e ficaram sentados na sala a espera dos acontecimentos. No fim da tarde a mae chegou do trabalho. Nao tardou em descobrir o intruso e a expulsa-lo, sob os olhares aflitos de seus filhos.( 1 ) Joaquim trabalhava em um escritorio que ficava no 12o andar de um edificio da Avenida Paulista. De la avistava todos os dias a movimentacao incessante dos transeuntes, os frequentes congestionamentos dos automoveis e a beleza das arrojadas construcoes que se sucediam do outro lado da avenida. Estes predios modernissimos alternavam-se com majestosas mansoes antigas. O presente e o passado ali se combinavam e, contemplando aquelas mansoes, podia-se, por alto, imaginar o que fora, nos tempos de outrora, a paisagem desta mesma avenida, hoje tao modificada pela acao do progresso.( 3 ) Dizem as pessoas ligadas ao estudo da Ecologia que sao incalculaveis os danos que o homem vem causando ao meio ambiente. O desmatamento de grandes extensoes de terra, transformando-as em verdadeiras regioes deserticas, os efeitos nocivos da poluicao e a matanca indiscriminada de muitas especies sao apenas alguns dos aspectos a serem mencionados. Os que se preocupam com a sobrevivencia e o bem-estar das futuras geracoes temem que a ambicao desmedida do homem acabe por tornar esta terra inabitavel.( 2 )O candidato a vaga de administrados entrou no escritorio onde iria ser entrevistado. Ele se sentia inseguro, apesar de ter um bom curriculo, mas sempre se sentia assim quando estava por ser testado. O dono da firma entrou, sentou-se com ar de extrema seriedade e comecou a lhe fazer as perguntas mais variadas. Aquele interrogatorio parecia interminavel. Porem, toda aquela sensacao desagradavel dissipou-se quando ele foi informado de que o lugar era seu.( 1 ) Estava parado no ponto de onibus, quando vi, a meu lado, um rapaz que caminhava lentamente pela rua. Ele tropecou em um pacote embrulhado em jornais. Observei que ele o pegou com todo o cuidado, abriu-o e viu, surpreso, que la havia uma grande quantia em dinheiro.( 3 ) O objeto tem o formato semelhante ao de uma torre de igreja. E constituido por um unico fio metalico que, dando duas voltas sobre si mesmo, assume a configuracao de dois desenhos (um dentro do outro), cada um deles apresentando uma forma especifica. Essa forma e composta por duas figuras geometricas: um retangulo cujo lado maior apresenta aproximadamente tres centimetros e um lado menor de cerca de um centimetro e meio; um dos seus lados menores e, ao mesmo tempo, a base de um triangulo equilatero, o que acaba por torna-lo um objeto ligeiramente pontiagudo.( 3 ) A televisao aliena o homem por requisita-lo inteiramente para si, uma vez que as informacoes que traz sao bombardeadas em fracoes de segundos, nao permitindo o menor desvio de sua atencao e nem uma reflexao mais aprofundada devido a rapidez e a
quantidade de informacoes.www.seaac.com.br/direito/materia/ptext72.docPronomes DemonstrativosEste, Esse ou AqueleEm portugues existem tres pronomes demonstrativos com suas formas variaveis em genero e numero e invariaveis [isto, isso, aquilo]. Eles assinalam a posicao do objeto designado relativamente as pessoas do discurso (falante/ouvinte) e ao assunto do discurso (o ser de que se fala). Ha uma estreita relacao entre os pronomes pessoais, os possessivos e os demonstrativos: 1a pessoa - meu - este, esta, isto 2a pessoa - teu - esse, essa, isso 3a pessoa - seu - aquele, aquela, aquilo Apesar de existirem regras para os pronomes demonstrativos, nao se constata muita rigidez no seu uso, principalmente na fala quando se observa uma assimilacao do t pelo s (parece que tudo e isso, essa, esse) e sobretudo no tocante ao seu emprego para lembrar ao leitor ou ouvinte o que ja foi mencionado ou se vai mencionar. Vejamos entao um esquema de bom emprego dos pronomes demonstrativos:Em relacao ao lugar: o lugar onde estou: este o lugar onde voce esta: esse o lugar distante do falante e do ouvinte: aquele Ha neste ponto uma natural correlacao com os adverbios de lugar: isto aqui isso ai - aquilo ali / la.Exemplos corretos: Neste capitulo [o capitulo que V. esta descrevendo] apresentamos os objetivos. Veja (aqui) esta borboleta, que linda! Que pais e este ? perguntam-se os brasileiros. [referindo-se ao Brasil e no Brasil] Pegue aqui: relacione todos os nomes citados neste livrete. Em atencao a pedido dessa instituicao, estamos remetendo a V. Sa. o boletim ECO. Traga-me esses livros que estao com voce. Logo que puder, despacharei os pacotes para essa cidade. Emprego em relacao ao tempo: tempo presente: este passado ou futuro proximo: esse passado distante: aquele Agora e hora de voce treinar o que aprendeu. Vamos la!Empregue nos exercicios a seguir o pronome demonstrativo adequado:1 Tenha sempre lembranca DISTO eu o amo e sempre o amarei. (disto, disso)2 Por que voce esta usando ESSA calca rasgada? (esta, essa)3 Como sao dificeis ESTES dias que estamos atravessando! (estes, esses)4 O perdao e a vinganca se opoem frontalmente: _ ESTA, degrada os homens; AQUELE os eleva. (esse, esta) 5 Qual o manequim DESSE vestido que voce esta usando? (deste, desse)6 Senhor Presidente: em resposta ao oficio no 5/92 _ DESSA Presidencia, peco venia para esclarecer que_ ESTA Divisao que me cabe dirigir nao pode ser responsabilizada por todas _ ESSAS irregularidades a que V. Exa. se refere. (desta, dessa, esta, essa, estas, essas) 7 ESTE _ mes em que estamos esta passando rapido. (este, esse) 8 Voce disse que vai viajar em marco para o Rio Grande do Sul? ESTE mes tambem e de chuva la NAQUELE _ Estado? (este, esse, neste, nesse, naquele) 9 Sera que ninguem DESTA casa me entende? (desta, dessa) 10 Ma escovacao causa inflamacao na gengiva e ISSO todos deviam saber. (isto, isso)
se sabio.Aprende a saber ouvir.Fala sempre com propositoNao sejas, nem mau, nem tolo.O cargo revela o homem.Persuade pelo bem, e nunca pela forca.Reflecte nos teus actos.Se cuidadoso na realizacao de um projecto e, uma vez iniciado, prossegue sem desfalecimento.Ve-te num espelho.Viveu no seculo, VI, era dotado de grande eloquencia e se distinguiu nas defesas pronunciadas diante dos juizes de sua cidade: tambem escreveu poemas4. Solon de AtenasAconselha o que for justo, nao o que aches agradavel.Evita a mentira, confessando a verdade.Evita o prazer, se ele for causa de remorso.Guia-te pela razao.Honra pai e mae.Mede as tuas palavras pelo silencio e o silencio pelas circunstancias.Nada em excesso.Nunca digas tudo o que sabes.Procura ser honesto, porque a honestidade e melhor do que uma palavra honrada.Respeita os amigos.Quando souberes obedecer, saberas chefiar.Se exiges a honestidade dos outros, comeca por ser honesto.Toma a peito as coisas importantes.Solon de AtenasEstadista, legislador, e poeta lirico ateniese foi arconte em -594/-593 e compos, principalmente, elegias morais e filosoficas. Seu famoso encontro com o rei da lidio Creso ( hdt.1.29-32) nao tem fundamento historico.5. Cleobulo de LindosAdicionar legendaA medida e coisa optima.A sabedoria e preferivel a ignorancia.Aconselha rectamente os teus concidadaos.Casa com uma mulher da tua condicao; se casares com uma rica, em vez de sogros arranjaras patroes.Considera inimigo publico quem odiar o povo.Cuidado com a lingua.Evitar a violencia.Evita acariciar a tua esposa em publico; quem a desfruta em publico procede mal, mas quem a acaricia, desperta paixoes futeis.Que a nossa lingua seja bendicente.Viveu por volta de 600: dele sabemos apenas que era poeta e tambem compunha enigmas e versos.6. Mison de Queneia (noutros textos aparece o nome de Periandro de Corinto)A democracia e preferivel a tirania.Guarda os segredos.Indaga as palavras a partir das coisas, nao as coisas a partir das palavras.O estudo abarca todas as coisas.Os prazeres sao mortais, as virtudes, imortais.Um lucro desonesto e uma calunia contra o espirito.Periandro de CorintoUm dos mais antigos tiramos da cidades,vivem entre 627 e 584, aproximadamente tenha fama de sanguinario, mas a cidade prosperou durante o seu governo.7. Quilon de LacedemoniaCuida de ti mesmo.Foge dos intriguistas.Nao desejes o impossivel.Nao maldigas dos outros, para nao ouvires criticas desagradaveis.Poe a razao antes da lingua.Quando beberes, fala pouco para nao cometeres indiscricoes.Respeita os velhos.Viveu por volta de -560 e alem de poeta, foi um dos mais poderosos eforos da cidade. Consta que utilizava ate a metodologia para justificar a posicao de Esparta na lideranca politica do peloponesaAntonio Pinela, Reflexoes, 1980www.eurosophia.com/filosofia/filosofia/.../sete_sabio_grecia.htm
LER DEVIA SER PROIBIDO Guiomar de Grammont A pensar fundo na questao, eu diria que ler devia ser proibido. Afinal de contas, ler faz muito mal as pessoas: acorda os homens para realidades impossiveis, tornando-os incapazes de suportar o mundo insosso e ordinario em que vivem. A leitura induz a loucura, desloca o homem do humilde lugar que lhe fora destinado no corpo social. Nao me deixam mentir os exemplos de Don Quixote e Madamme Bovary. O primeiro, coitado, de tanto ler aventuras de cavalheiros que jamais existiram, meteu-se pelo mundo afora, a crer-se capaz de reformar o mundo, quilha de ossos que mal sustinha a si e ao pobre Rocinante. Quanto a pobre Emma Bovary, tomou-se esposa inutil para fofocas e bordados, perdendo-se em delirios sobre bailes e amores cortesaos.Ler realmente nao faz bem. A crianca que le pode se tornar um adulto perigoso, inconformado com os problemas do mundo, induzido a crer que tudo pode ser de outra forma. Afinal de contas, a leitura desenvolve um poder incontrolavel. Liberta o homem excessivamente. Sem a leitura, ele morreria feliz, ignorante dos grilhoes que o encerram. Sem a leitura, ainda, estaria mais afeito a realidade quotidiana, se dedicaria ao trabalho com afinco, sem procurar enriquece-la com cabriolas da imaginacao.Sem ler, o homem jamais saberia a extensao do prazer. Nao experimentaria nunca o sumo Bem de Aristoteles: o conhecer. Mas para que conhecer se, na maior parte dos casos, o que necessita e apenas executar ordens? Se o que deve, enfim, e fazer o que dele esperam e nada mais?Ler pode provocar o inesperado. Pode fazer com que o homem crie atalhos para caminhos que devem necessariamente ser longos. Ler pode gerar a invencao. Pode estimular a imaginacao de forma a levar o ser humano alem do que lhe e devido.Alem disso, os livros estimulam o sonho, a imaginacao, a fantasia. Nos transportam a paraisos misteriosos, nos fazem enxergar unicornios azuis e palacios de cristal. Nos fazem acreditar que a vida e mais do que um punhado de po em movimento. Que ha algo a descobrir. Ha horizontes para alem das montanhas, ha estrelas por tras das nuvens. Estrelas jamais percebidas.E preciso desconfiar desse pendor para o absurdo que nos impede de aceitar nossas realidades cruas.Nao, nao deem mais livros as escolas. Pais, nao leiam para os seus filhos, podem leva-los a desenvolver esse gosto pela aventura e pela descoberta que fez do homem um animal diferente. Antes estivesse ainda a passear de quatro patas, sem nocao de progresso e civilizacao, mas tampouco sem conhecer guerras, destruicao, violencia. Professores, nao contem historias, podem estimular um curiosidade indesejavel em seres que a vida destinou para a repeticao e para o trabalho duro.Ler pode ser um problema, pode gerar seres humanos conscientes demais dos seus direitos politicos, em um mundo administrado, onde ser livre nao passa de uma ficcao sem nenhuma verossimilhanca. Seria impossivel controlar e organizar a sociedade se todos os seres humanos soubessem o que desejam. Se todos se pusessem a articular bem suas demandas, a fincar sua posicao no mundo, a fazer
QUAL A TESE?Ler pode provocar o inesperado. Pode fazer com que o homem crie atalhos para caminhos que devem, necessariamente, ser longos. 3 QUAL A FRASE SECUNDARIA DE EXPLANACAO?Ler pode gerar a invencao. Pode estimular a imaginacao de forma a levar o ser humano alem do que lhe e devido.OBS: UM TEXTO DE QUALIDADE TEM QUE TER.Unidade, coerencia, coesao, transicao, progressao, correcao, clareza4 CONSTRUA UMA SINTESE DA FRASE : LER DEVIA SER PERMITIDO DE GUIOMAR GRAMMON(SINTESE)Ler devia ser permitido porque a leitura desenvolve um poder incontrolavel. Sem ler o homem jamais saberia a extincao do prazer: O conhecer .Ler pode provocar o inesperado: Leva o ser humano alem do que lhe e devido. Os livros estimulam o sonho, a imaginacao, a fantasia.Ler pode gerar seres humanos conscientes demais dos seus direitos politicos , em um mundo administrado onde ser livre nao passa de uma ficcao sem nenhuma verossemelhanca. Para o homem que Le nao ha obstaculos,( afinal de contas) a leitura e um poder, e o poder e para poucos . Alem disso a leitura compartilha experiencias do homem. Ler pode tornar o homem consciente de direitos e deveres. Qual o assunto abordado no texto?A importancia da leitura na formacao de conhecimento do homemQUEM FOI DOM QUIXOTE? Don Quixote de La Mancha e um personagem criado por Miguel de Cervantes no livro de mesmo nome. No Brasil, o titulo do livro e grafado como Dom Quixote de La Mancha. O titulo original completo era El ingenioso hidalgo Don Quixote de La Mancha, com sua primeira edicao publicada em Madrid no ano de 1605.[editar] Citacoes da obra"A valentia que nao tem por fundamento a prudencia chama-se temeridade, e as facanhas dos temerarios devem atribuir-se mais a sorte do que a coragem".- la valentia que no se funda sobre la basa de la prudencia se llama temeridad, y las hazanas del temerario mas se atribuyen a la buena fortuna que a su animo - "Dom Quixote" (segunda parte, Capitulo XXVIII) - Miguel de Cervantes- De nenhuma maneira o levarei a mal - respondeu D. Quixote. - Bem podes, Sancho, falar livremente e sem rodeio algum.- Pois o primeiro que digo - disse - e que o vulgo tem vossa merce por grandissimo louco, e a mim por nao menos mentecapto. Os fidalgos dizem que, nao se contendo vossa merce nos limites da fidalguia, tomou titulo de dom e se aforou cavaleiro com nao mais que quatro cepas e duas jugadas de terra, e uma mao na frente e outra atras. E dizem os cavaleiros que nao querem fidalgos a par deles, especialmente daqueles fidalgos escudeiros que disfarcam com fumo o velho dos sapatos e consertam as meias pretas com seda verde.Fonte: Don Quixote de la Mancha, Volume 2, lancado pela Editora 34 no primeiro semestre de 2006"- Vossa senhoria, por favor, mande-os queimar tambem - gritou a sobrinha - porque, quando o meu tio estiver curado do mal de cavalaria, pode ser estes livros e sair por ai, feito pastor, errando pelos bosques e pelos campos, a cantar e a tocar flauta, ou pior