Professora RobertaRibeiro da SilvaMaple Bear Barrada Tijuca, nov2016A importancia de se estabelecer regras ecumpri-las dentro de uma rotina de sala de aula, e condicao cine qua non para oexito do ensino. Assim sendo, o uso de meios de sinalizacao como gerenciador detarefas esta contido na lista do que se espera realizar em aula. Entretanto, oque fazer quando e o professor que descumpre aquilo que foi acordadoanteriormente?Quero compartilhar com os caros leitoresuma experiencia pessoal vivida com meus alunos. De forma a conter e controlar ouso do banheiro durante as atividades de rodinha foi estabelecido o sinal Verdee o Vermelho, fazendo-se, assim, referencia ao significado das cores do sinalde transito comumente conhecidas por eles. O primeiro significa que as criancasestao liberadas para entrar no banheiro. Ja o segundo, elas nao tem permissaopara o uso do mesmo naquele determinado momento.Certa vez, enquanto estavamos sentados nochao, um aluno pediu para ir ao toalete. Quando ele se aproximou da porta e visualizouo sinal vermelho, disse imediatamente: Miss, nao posso entrar! Esta fechado!.Eu disse para ele entrar mesmo assim (pois havia se esquecido de trocar o sinalpara verde), mas ele continuou a repetir: Miss, mas eu nao posso entrar porqueesta fechado. Olhe! Entao, me levantei, fui ate a porta e troquei o sinal paraverde. Em seguida, ele entrou sem receios.Essa atitude me fez refletir o quaoperigoso e criar regras e, de repente, desrespeita-las, sendo os alunos o alvoprincipal. Seu olhar puro e sincero percebe tudo como certo ou errado, ouseja, nao ha meio termo no pequeno entendimento de uma crianca. Tudo que elareceber como informacao, seja ela ficticia ou nao, sera compreendida comoverdade absoluta. Desta vez faco minhas as palavras deGustavo Ioschpe. O texto abaixo veio aoencontro de tudo em que acredito. Cadavez menos me conformo em viver em uma sociedade que mente descaradamente eutiliza a Lei de Gerson em seu dia-a-dia, sem se importar verdadeiramente como proximo, a nao ser que seja para levar sua propria vantagem. Giselle Fernandes.Com a palavra, Gustavo Ioschpe:EducacaoGustavo IoschpeHANNAH ARENDT- Os maiores males nao se devem aquele que tem deconfrontar-se consigo mesmo. Os maiores malfeitores sao aquelesque nao se lembram porque nunca pensaram na questao (Getty Images)Quando eu tinha uns 8 ou 9 anos, saia de casa para a escola numa manhafria do inverno gaucho. Chegando a portaria, meu pai interfonou, perguntando seeu estava levando um agasalho. Disse que sim. Ele me perguntou qual. O moletomamarelo, da Zugos, respondi. Era mentira. Nao estava levando agasalho nenhum,mas estava com pressa, nao queria me atrasar.Voltei do colegio e fui ao armario procurar o tal moletom. Nao estavala, nem em nenhum lugar da casa. Gelei. A noite,meu pai chegou em casa de cara amarrada. Ao me ver, tirou da pasta de trabalhoo moletom. E me disse: Eu nao me importo que tu nao te agasalhes. Mas, nestacasa, nesta familia, ninguem mente. Ponto. Ta claro?. Sim, clarissimo. Esse foiapenas um episodio mais memoravel de algo que foi o leitmotiv da minha formacao familiar. Meu paiera um obcecado por retidao, palavra, etica, pontualidade, honestidade, codigo de conduta, escala de valores, menschkeit(firmeza de carater, decencia fundamental, em iidiche)