PunicaoDiferente do reforco, que e uma consequencia agradavel apos um comportamento desejado, a punicao e uma consequencia desagradavel apos um comportamento nao pretendido.Pode ser uma punicao negativa: remocao de algo agradavel apos a realizacao de um comportamento nao desejado. Exemplo: Se uma crianca quebra alguma coisa deixa de poder assistir televisao, ou jogar videogame por um determinado tempo. Se um pombo deixa de tocar a campainha fica sem alimento. Ou pode ser uma punicao positiva: apresentacao de uma consequencia desagradavel apos um comportamento nao desejado. Exemplo: Uma crianca faz birra e leva repreensao. Um pombo sai do perimetro definido e leva choque.Ao contrario do reforco, que implica sempre incremento no comportamento, a punicao ensina a nao fazer algo, a suprimir uma resposta, nada mais.Discriminacao, Generalizacao e ExtincaoEstes tres conceitos sao as semelhancas mais notorias entre o condicionamento classico e o condicionamento operante. A discriminacao consiste na capacidade de discernir estimulos semelhantes, produzindo a resposta apenas no estimulo correto. A generalizacao consiste no aparecimento de respostas condicionadas perante estimulos semelhantes, mas nao iguais.Exemplo: se o cao saliva ao ouvir um som parecido ao da campainha original dizemos que generalizou a resposta. Se nao saliva na mesma situacao e porque discrimina os sons. Na extincao, o comportamento tende a diminuir de frequencia em funcao da retirada de reforcos contingentes a resposta (aqueles que sao responsaveis pela sua manutencao).Abaixo dois videos dinamicos e engracados que representam bem os conceitos citados:Fontes: psicologiaexperimental.blogs.sapo.pt/877.htmlalunos.di.ubi.pt/~a14676/psicologia/condicionamento.pdfYoutube.comPostado por Thulliana C., Design Grafico. Condicionamento!Punicao!Postado por Lais Denise, Relacoes Publicas E se ainda restaram duvidas, reservei uma charge sobre o condicionamento classico:Reforco positivo- Condicionamento Operante:Condicionamento classico:Postado por Lais Denise, Relacoes Publicas. O condicionamento classico foi defendido por Ivan Pavlov, medico russo nascido em 1849, que afirmava que a aprendizagem resulta de associacoes entre estimulos e respostas. Segundo Pavlov estimulo e qualquer elemento do meio que produz efeito sobre o organismo. Provoca uma reacao, uma alteracao no comportamento. E resposta e qualquer atividade do organismo que se segue ao estimulo. Pode ser um movimento, uma secrecao glandular, um pensamento, uma emocao.Seguindo o experimento de Pavlov sobre a secrecao salivar nos caes, em que ele condicionou um cao a associar o barulho de um sino com o alimento, podemos concluir que:O estimulo condicionado, tambem chamado de estimulo neutro ou EC, era o sino que batia ao mesmo tempo em que o alimento, o estimulo efetivo chamado de estimulo incondicionado ou EI, era apresentado.As respostas produzidas pelo sino e eliciadas pelo alimento eram chamadas de respostas condicionadas ou RC. Ja a resposta originalmente dada ao alimento era chamada de resposta incondicionada ou RI.O emparelhamento do EC arbitrario com uma RI pode requerer mais de 100 tentativas, mas se o RI for uma resposta emocional muito intensa, o condicionamento classico pode ser alcancado em uma unica tentativa.Postado por Thulliana C. G. Peixoto, Design Grafico. Para entendermos melhor os conceitos de Abordagem Comportamental, separei um video bastante dinamico e rapido, onde passeia brevemente pelos campos da Abordagem: Aprendizagem: E quando a experiencia interfere no comportamento do homem de uma maneira duradoura. A aprendizagem e uma aquisicao de comportamentos