Informacoes Basicas:Tema: Usinas Hidreletricas.Turma: 5o ano E - Vespertino.Ministrante: Debora Picinato.Situando a atividade:Durante uma aula de portugues na qual os alunos apresentavam reportagens sobre o meio ambiente, surgiu a duvida: Como a energia eletrica chega ate a escola?, Como funcionam as Usinas Hidreletricas?.O interesse dos alunos por este assunto foi muito imediato, mas infelizmente nem eu enquanto bolsista do PIBID, nem as professoras da turma sabiam explicar para o grupo como de fato esse processo acontece, entao, logo veio o pedido, Debora, voce poderia dar uma aula sobre isso para a gente!?.Sendo assim, a turma do 5o ano E, estudou/pesquisou o uso da agua para a producao de energia e avaliou seus limites e possibilidades, com destaque para a situacao do Brasil, onde as usinas hidreletricas sao as responsaveis por mais de dois tercos da energia eletrica gerada no pais.Problematizacao:- Como a energia eletrica chega ate a nossa escola?- O que sao Usinas Hidreletricas e como funcionam?- Quais os impactos socioambientais provocados pela instalacao dos sistemas de geracao de energia a partir de usinas hidreletricas?Sequencia Didatica:Primeiro Momento:Dia: 04/11/2013 Apresentacao do tema, pesquisas, videos e debate/conversa.Nesta primeira aula, montei um cenario diferente com os alunos, levei um grande tapete e formamos uma roda para conversarmos e por vez, estudarmos a respeito das usinas hidreletricas.Neste primeiro momento questionei os alunos a respeito da energia eletrica: Quem inventou a energia eletrica? Quando inventou? Realizei essa conversa inicial para perceber e observar os conhecimentos previos do grupo.De onde vem a energia eletrica que utilizamos todos os dias? Por que, mesmo com a disponibilidade de recursos naturais no Brasil, sao instituidos planos e aparecem recomendacoes para economizar energia? Conversei com o grupo sobre a questao da energia no mundo de hoje: para onde vai a energia produzida? Quais setores mais demandam energia? No caso do Brasil, como e a composicao da matriz energetica e qual o papel da energia hidraulica? Quais os beneficios e prejuizos da opcao pela geracao de energia em hidreletricas?Ressaltei para a turma tambem, que a hidroeletricidade e uma importante fonte renovavel de energia. Afinal, a agua usada para movimentar as turbinas da usina volta ao sistema natural. Portanto, pode ser consumida/reaproveitada, como ocorre com seu uso para fins agricolas, domesticos ou industriais. Diferentemente dos combustiveis fosseis, ela nao produz gases de efeito estufa nem poluentes.Em seguida, no segundo momento da aula, contei para o grupo um pouco da historia da energia eletrica em nosso pais, socializei com a turma as pesquisas realizadas, e apos as leituras, apresentei alguns videos selecionados para mostrar aos alunos comode fato funcionam as usinas hidreletricas. Depois dos videos novamente conversamos a respeito do que foi lido/apresentado para eles.Segundo Momento:Dia: 11/11/2013 Desenhando os Projetos das Maquetes.Neste dia, retomamos o tema, para relembrar. Socializei com a turma mais uma pesquisa, realizarei a leitura de um texto que destaca bem o inicio da iluminacao da cidade de Florianopolis que contou com o apoio de Sao Jose municipio onde o Colegio Interativo esta localizado - o texto/a pesquisa apresentou a usina hidreletrica que foi construida em Sao Jose e que era responsavel