Um dia dois amigos resolveram deixar a vida mundana e entrar para um mosteiro Zen. Era dificil modificar alguns habitos. Os dois eram fumantes. Um deles se aproximou do Mestre e perguntou: - Mestre, posso fumar no mosteiro? Claro que nao! respondeu o Mestre.Ele ficou desolado e nao sabia mais como aliviar seu vicio sua ansiedade. Assim parou de fumar. O outro tirou uma licao do que ouviu e passados alguns dias aproximou-se do Mestre:- Mestre, devemos meditar a todo instante por aqui? Claro que sim! respondeu o Mestre.Continuou com a sabatina: Entao devemos meditar ate mesmo quando comemos? Sim! Ate quando varremos? Sim! Ate quando nos banhamos? Sim! Ate quando cantamos? Sim! Ate quando nos exercitamos? Sim! Ate quando fumamos? Sim!Entao ele continuou a fumar...A anedota pode mostrar muito mais do que a habilidade humana de persuasao.A perguntar e: - qual o verbo de cada personagem naquele momento?Creio que o verbo do Mestre era meditar.Quanto ao primeiro discipulo, o verbo era tornar-se e quanto ao segundo, fumar...Esta reflexao pode ser util quando reagimos diante de diversas situacoes em relacionamentos. Uma crianca e frequentemente repreendida por seus pais durante o almoco. Eles nao entendem que seu verbo e brincar. Entao ela brinca enquanto come, enquanto toma banho, enquanto se troca, enquanto passeia com os pais. Externa seu amor brincando com eles.O adolescente contesta. Contesta enquanto come, enquanto toma banho, enquanto se troca, enquanto passeia com os pais. Externa seu amor contestando-os.O velho corrige. Corrige enquanto come, enquanto toma banho, enquanto se troca, enquanto passeia com os filhos e netos. Externa seu amor corrigindo-os.Tambem existem outros verbos. Ha os que negociam enquanto comem. Os que calculam enquanto tomam banho. Os que organizam enquanto se trocam. Os que comandam enquanto passeiam.Todos externando seu amor com algum verbo.Ora, se somos tao flexiveis assim para mudar nossos verbos por que nao experimentar o verbo amar? Amar enquanto comemos, enquanto tomamos banho, enquanto nos trocamos, enquanto passeamos?Voltariamos a fonte. A aula de tenis foi nossoterritorio para treinar.A cada ponto que se ganha ouperde pode haver uma reacao.- Filho como voce ficavaquando acertava um ponto?- Feliz.- E como comemorava?- Huhu!!! imitou.- Era igual as outrascriancas?- Acho que sim...respondeucomo quem esconde o ouro...- Tem certeza ou era umpouco exagerado?- Ah...ta bom, eraexagerado, mas e que e legal quando a gente acerta...- E quando outra criancaganhava um jogo, como voce ficava?- Triste.Pegamos a folha de anotacoese dividimos ao meio. De um lado, anotamos ganhar, de outro perder. Nosextremos da folha anotamos euforia e empolgacao e sofrimento e lamentacao.No meio da folha anotamosuma atitude que deveria ser nosso objetivo: como melhorar?.Assumimos o compromisso deobservar nossa reacao diante de cada acerto ou erro no dia seguinte. Umdesafio, pois as reacoes tendem a ser automaticas. Com ajuda mutua a terefapode ser tornar facil.Entender o que acontececonosco nestas ocasioes permite mudar nosso comportamento ganhando maiscontrole sobre nossas emocoes ao inves de ser dominados por elas. Carater e aquilo que voce equando ninguem esta te olhando. Reputacao e aquilo que voce decide usar quandotodos te olham! (Cissa Sousa)- Filho que caracteristicasesta caneta tem?- Ela tem