Forro ecologicoBoa noite!Hoje o nosso projeto esta voltadopara a Ecologia, com o tema Agua: uma questao de sobrevivencia.Estamos unindo a festa folclorica com a necessidade de conscientizar acomunidade escolar sobre a importancia da conservacao da agua. A agua e um recurso natural taoimportante para a sobrevivencia e o desenvolvimento da humanidade, que motivou,em diversos paises do mundo, a elaboracao de leis que tratam especificamente sobreseu uso. No Brasil, essa lei e bem recente. Foi sancionada em 1997, dotando opais de um conjunto de regras para o uso das aguas: a Politica Nacional deRecursos Hidricos.Sabemos que o primeiro passo foidefinir o conceito de agua como um recurso natural limitado; por isso,precisamos estar sempre alertas e cuidar de nossos recursos hidricos.Vamos dancar e cantar, mas sempreconscientes que devemos fazer a nossa parte em defesa do meio ambiente! Todos participando, com alegria,do forro ecologico do CESEC!1) Abrindo a programacao, vamos assistir o video Carta do Ano 2070. 2) Os alunos de Lingua Portuguesa eIngles ensaiaram a peca teatral Planeta Agua, que vamos assistir agora.3) Com voces, os repentistas Max eDaniel, com sonoplastia de Cristiano, apresentando um desafio destacando o temado projeto. 4) Convidamos a aluna Maria das GracasVieira Soares para declamar o poema Desabafo da Natureza.5) Vamos assistir agora o Xote das Meninas,com os alunos de Filosofia, Sociologia, Matematica, Biologia e Ciencias.6) Convidamos os alunos de Geografia,Historia, Quimica e Fisica, que vao apresentar uma parodia da musica de ZecaPagodinho, com o titulo Ta faltando agua.7) Os alunos de Geografia, Historia,Quimica e Fisica prepararam mais uma apresentacao. Dessa vez, eles apresentarao um cordel, sobre o tema Agua. 8) Convidamos as alunas de Lingua Portuguesa que apresentarao, no palco, uma coreografia relacionada ao tema em destaque.9) Encerrando nossa noite cultural, osalunos de Merces vieram alegrar a nossa festa, com a tradicional danca junina.Alegria, alegria! Chegou a hora da Quadrilha! BANCA DE AVALIACAO PERMANENTEENSINOFUNDAMENTAL AREA I(PropostaCurricular CBC LINGUA PORTUGUESA E REDACAO)Eixo Tematico I - Compreensao e Producao de TextosTema 1: GenerosCOMPREENSAO (ESCUTA) DE TEXTOS Debate, exposicao, palestra e seminario de divulgacao cientifica; Comentario radiofonico, debate, depoimento e entrevista; Anuncio publicitario; Cancao e texto dramatico.COMPREENSAO (LEITURA) DE TEXTOS Artigo de divulgacao cientifica, texto didatico e enunciado de questoes, relatorio de experiencias cientificas, verbete de dicionario, verbete de enciclopedia; Artigo, carta de leitor, editorial, entrevista, noticia, perfil, reportagem, charge e tirinha; Anuncio publicitario; Cartilha educativa, instrucoes de uso, confeccao, operacao e montagem, textos de aconselhamento e auto-ajuda; Poema, conto, cronica, novela, romance e texto dramatico.Competencia:Compreender e produzir textos, orais ou escritos, de diferentes generos.PRODUCAO DE TEXTOS ORAIS OU PARA ORALIZACAO Debate, exposicao e seminario de temas de divulgacao cientifica. Debate, depoimento, entrevista e noticia. Cancao e texto dramatico.PRODUCAO DE TEXTOS ESCRITOS Esquema e resumo de artigos de divulgacao cientifica e de verbetes de enciclopedia; relatorio de experiencias cientificas; resumo e resenha de filmes, espetaculos e obras literarias. Artigo, carta de leitor, entrevista, noticia e perfil. Cartilha educativa, instrucoes de uso, confeccao, operacao e montagem, textos de aconselhamento e auto-ajuda, anuncio. Poema, conto e cronica.Subtema: Operacao de contextualizacao1. Contexto de producao, circulacao e recepcao de textos:2. Referenciacao bibliografica, segundo normas da