A disciplina de Lingua Inglesa traz em sua Proposta Pedagogica, agoraCurriculo Oficial, a leitura critica como principal atividade, tendo nasatividades propostas no Caderno do Aluno um grande foco nessa area.Infelizmente as atividades sugeridas na apostila nao podem mais ser usadas,pois suas respostas ja se encontram amplamente divulgadas na Internet. Entaoproduzi minhas proprias questoes de entendimento e avaliacao da leitura dessestextos. Realizando as leituraspropostas nesse curso, bem como suas atividades de forum e blog tive aoportunidade de repensar minha forma de averiguar o entendimento dos alunosfrente a um texto. Muitas vezes fiz uso somente de atividades construidas pensandonas informacoes do texto sem visar uma compreensao maior dele por parte dosmeus alunos. Nao houve uma interacao do aluno com o texto. Acredito que mesmo em outro idioma epossivel, atraves de atividades direcionadas, proporcionar uma aproximacao doaluno com a intencao do texto e nao somente sua decodificacao. Percebo, especialmentecom meus alunos da EJA EM ,como eles avancam facilmente na decodificacao detextos diversos , agora pretendo acrescentar atividades para umaprofundamento do texto. Reconheco que esse interesse pela mudanca comecou com este curso mas nao temdata para terminar. Infelizmente a leitura sendo um ato ativodepende da vontade / interesse / envolvimento do leitor, nesse caso osestudantes. Esse tem sido o maior problema nas atividades diarias. cuja solucaoainda nao foi encontrada. Talvez venha desse embate, dessa grandedificuldade em nosso trabalho diario a nossa necessidade de aprendermos novasestrategias. Gosto do que faco e nao pretendo desistirporque acredito que o aluno ainda nao sabe dar valor a educacao, mas nossabemos.Autora: CASSIA VALERIA TREVIZAN A cadavez que participo de um curso, sinto-me feliz por aprender, por atualizar-me epela interacao que tenho oportunidade de fazer com pessoas culturalmenteplurais. Nao ha duvida alguma que, nao sendo mais o mesmo, apos este curso, odesenvolvimento do meu trabalho docente, tende a sofrer alguma transformacaopositiva. A inovadora experiencia de criacao de um blog em parceria com as tresprofessoras do meu grupo (do curso), sob a orientacao tutorial e comentariosdos demais cursistas foi, para mim, altamente gratificante. Espero que sejaconsenso entre os integrantes desse ja, saudoso "grupo 1",continuarmos interagindo atraves do nosso blog: http://www.lembrancasliterarias.blogspot.com.br/ondeteremos imenso prazer em receber a todos. Obrigado.Joao Candido (JC) CADAVER ENCONTRADO EMFRENTE A APARTAMENTO! Na manha de ontem, Jonas da Silva Mello, morador de umapartamento de classe media alta, na zona Sul de Sao Paulo, encontrou o corpode um homem de aproximadamente 30 anos, em frente a sua porta. "Eu acordei cedo, fui tomar meu banho, como decostume, disse. A campainha tocou, sai correndo e quando abri a porta, aliestava ele. Foi horrivel!". Jonas relatou ainda que olhou no corredor e nao havianinguem por perto, so entao chamou a policia. O corpo foi encaminhado para o I.M.L onde passara porautopsia. O individuo nao portava documentos e o delegado que cuida docaso nao tem pistas sobre sua identidade ou a causa da morte. O que se sabe eque o defunto, ja estava morto ha varias horas, pela rigidez do seu corpo. O delegado quer saber ainda,quem tocou a campainha e por que? Curiosos que passavam pelo local, comentaram que a mortepode ter ocorrido por