Assista aqui o video da IBM sobre Futuro & Tecnologia. No Encontro 2 (31/3/2012): Informatica na Educacao Avaliar na CiberculturaNo Encontro 3 (14/4/2012): Cibercultura: a comunicacao, as midias e a educacao ESCOLA: Incluindo ou excluindo? A Escola e as Tecnologias Inteligentes Computadores e Internet na Escola: o que muda? O Professor e as Tecnologias Intelectuais: uma parceria que pode dar certoNo Encontro 4 (21/4/2012): De Internet, Cibercultura e Inteligencias... A Sociedade em Rede e a Cibercultura: dialogando com o pensamento... A Educacao e o Mito do Ensino a Distancia no Brasil No link abaixo esta a imagem do mapa mental apresentado em sala. Imagem de mapa mental Por que e importante utilizar o PCNLP como base nas praticas de ensino de lingua?Resenhistas:Maria Aparecida DouradoTais FernandesValquiria Oliveira Professora Orientadora: Katia Cristina Novaes LeiteOs Parametros Curriculares Nacionais de Lingua Portuguesa e um documento produzido pelo MEC, a partir da consultoria de varios educadores, norteador do ensino de lingua materna desde as series iniciais do ensino fundamental ate o Ensino Medio.Este documento traz uma nova perspectiva de ensino e auxilia o professor a definir as linhas gerais de acao no campo de ensino aprendizagem. Vale salientar que o PCNLP nao deve ser considerado como uma norma com efeito indiscutivel, ele apenas orienta e direciona o trabalho com a lingua portuguesa e e com essa perspectiva que o documento esta organizado de modo a servir de referencia, de fonte de consulta e de objeto para reflexao e debate.Portanto, ao ser utilizado como suporte para orientar as praticas de ensino de lingua materna o PCNLP pode contribuir bastante para melhorar a qualidade da educacao, proporcionando ao aluno a expansao de variadas possibilidades do uso da linguagem, bem como sua utilizacao.Embora a escola hoje tenha sofrido grandes mudancas no ensino comparado com a escola de antigamente, ela ainda precisa quebrar a impressao de que a lingua portuguesa so deve ser trabalhada sob o aspecto tradicional, valorizando as regras gramaticais e concordando com o paradigma de que so ha uma unica forma certa de falar ou de que a escrita e o espelho da fala, pois as variedades existem e devem ser vista como uma forma diferente e nao errada de falar, devendo ser respeitada e considerada.Segundo Laura Monte Serrat Barbosa, no primeiro ciclo do ensino fundamental, o ensino-aprendizagem da linguagem deve partir da vivencia dos alunos e alunas, do repertorio linguistico que possuem, da cultura que carregam em sua experiencia de vida e das varias utilidades que podem fazer desse instrumento, para que se apropriem paulatinamente do mesmo, aprendendo a formular hipoteses e constante testa-las, confirma-las, rejeita-las e aperfeicoa-las.Logo o professor nao e mais visto como o dono do saber, ele deve considerar os conhecimentos previos do aluno para so entao direciona-los a favor do objeto de estudo a ser trabalhado. Porem incorporar o PCNLP no dia a dia na sala de aula nem sempre e uma tarefa facil, porque e necessario que haja uma interacao harmonica entre professor e aluno.E muito comum ouvir dos professores de Lingua Portuguesa, a respeito do problema com a indisciplina e o