Autor: Duane T. Gish Ph.D. Ha a teoria de que todas as coisas vivas surgiram atraves de um processo evolutivo, mecanico e natural, a partir de uma unica fonte, que surgiu atraves de um processo semelhante a partir de um mundo morto, inorganico. Essa hipotese evolucionaria generalizada geralmente e apresentada como um fato cientifico estabelecido nos livros de ciencia. Todas as evidencias que podem ser apresentadas em favor dessa teoria sao extensamente discutidas nos nossos livros, e geralmente se declara que todos os biologos competentes aceitam a teoria da evolucao.Embora seja verdade que muitos biologos aceitam a evolucao como um fato, ha uma significativa minoria de competentes biologos que nao aceitam essa teoria como a melhor interpretacao dos dados conhecidos. Um deles que poderia ser citado como exemplo e o Dr. W.R.Thompson (veja Homens da Ciencia Americanos ou Homens da Ciencia Canadenses), cujas credenciais de biologos competentes nao precisam ser defendidas. Suas objecoes a teoria evolucionista podem ser encontradas em sua introducao de uma edicao de 1956 da "Origem das Especies" de Charles Darwin, intitulada "A Critique of Evolution" (Uma Critica a Evolucao).1 Em 1963 um grupo de cientistas criaram a Sociedade de Pesquisas sobre a Criacao.2 Essa organizacao relativamente nova inclui atualmente mais de 2.000 membros, todos com doutorado ou formacao universitaria em algum campo da ciencia. Nenhum deles aceita a teoria da evolucao.Temos na realidade um consideravel conjunto de evidencias logicas e cientificas que contradizem a teoria da evolucao, algumas das quais parecem ser absolutamente incompativeis com a teoria. A importancia da natureza dessas evidencias nunca e enfatizada nos livros escolares usados no sistema de nossas escolas publicas e faculdades. Na verdade, essas evidencias sao raramente mencionadas, se de todo sao. Em resultado disso, os estudantes de biologia ficam expostos a todas as evidencias que podem ser apresentadas em favor da teoria, mas nao sao advertidos de sua fragilidade, nem das evidencias que realmente contradizem essa teoria. Portanto, devemos reconhecer que tal processo educacional resulta em uma doutrinacao num determinado ponto de vista ou filosofia com base no conceito de que a origem do universo, a origem e a diversidade da vida, diante de toda a realidade, deve ser explicada apenas com base nas leis da quimica e da fisica. A possibilidade de um Criador ou a existencia de um Ser Sobrenatural fica excluida. Estamos convencidos de que o motivo por que a teoria da evolucao esta sendo tao amplamente aceita hoje e porque os nossos cientistas e professores de biologia sao produtos de um sistema educacional dominado por essa filosofia naturalista, mecanica e humanista.A teoria da evolucao transgride duas leis fundamentais da natureza: a primeira e a segunda Lei da Termodinamica. A Primeira Lei declara que nao importa que mudancas se efetuem, nucleares, quimicas ou fisicas, a soma total da energia e da materia (realmente equivalentes) permanece constante. Nada atualmente esta sendo criado ou destruido, embora transformacoes de qualquer especie possam acontecer. A Segunda Lei declara que cada alteracao que acontece tende natural e espontaneamente a sair de um estado ordenado para um estado desordenado, do complexo para o