a acessibilidade arquitetonica nas escolas, a oferta do atendimento educacional especializado em todos os niveis, etapas e modalidades de ensino no contra turno, e disponibilizacao de recursos de tecnologia assistiva, alem da formacao continuada de todos os profissionais da educacao, com temas especificos da Educacao Especial.Assegurar a parceria dos departamentos de educacao e saude para agilizar o processo de diagnostico e acompanhamento.A fim de garantir a implementacao dos itens acima, os sistemas de ensino devem firmar parcerias com as tres esferas de governo, entidades, instituicoes e afins. 2 Garantir a fiscalizacao continua das empresas que contratam pessoas com deficiencia e nao oferecem acessibilidade e condicoes de trabalho dignas, que proporcionem desenvolvimento pessoal e social. Objetivar a conscientizacao da empresa sobre a questao da diversidade, como: acessibilidade universal e inclusao efetiva em relacao a todas as barreiras existentes, para que as empresas nao selecionem o tipo de deficiencia. 3 Para os concursos publicos, que sejam aplicados o Art. 37 da Constituicao Federal e a lei 7853/89, com o criterio de adaptar as provas para cada deficiencia, dando condicoes para a pessoa com deficiencia intelectual se inscrever no processo sem exigencia da escolaridade e, sim, com base em prova pratica de aptidao. 4 Garantir educacao bilingue para surdos e surdocegos, em escolas regulares, com instrutores surdos, guias-interpretes, instrutor mediador e ensino de Libras a toda comunidade escolar. 5 Garantir a fiscalizacao em relacao a acessibilidade, aos equipamentos de esporte e lazer, com as devidas reformas e adaptacoes necessarias, concomitante a um programa de capacitacao dos profissionais para o desenvolvimento dos trabalhos com as pessoas com deficiencia, que favoreca a participacao nos programas esportivos. B) Acessibilidade, Comunicacao, Transporte e Moradia: No ordem Proposta 1 Revisar as normas de acessibilidade para transportes publicos intermunicipais e interestaduais, fiscalizando o cumprimento das leis de acessibilidade para todos os tipos de transportes e criando dispositivos legais para cobrancas de multa, sendo a arrecadacao revertida para programas de educacao e conscientizacao voltados para inclusao da pessoa com deficiencia. Criacao de cartao de acesso livre (unificado) a pessoa com deficiencia e ao acompanhante quando necessitar de transporte publico e que as passagens possam ser agendadas por internet e telefone. 2 Promover a criacao nos municipios de servicos de transportes, nos moldes do Atende do municipio de Sao Paulo, em parceria com o Estado, de circulacao nos bairros mediante agendamento e cadastro previo, por meio de subsidios para aquisicao de equipamentos de locomocao, tais como elevador, plataforma e equipamentos de adaptacao. 3 Criar projetos de assistencia tecnica, execucao de obras e concessao de material de construcao, possibilitando a reforma dos imoveis do programa Minha Casa, Minha Vida, propiciando a acessibilidade sem onus para o beneficiario. Os recursos orcamentarios para sua execucao deverao ser transferidos pelo Governo Federal aos municipios via Fundo de Habitacao de Interesse Social, recursos estes oriundos do Orcamento Geral da Uniao (Fundo Perdido). Politicas Publicas para habitacao: financiamento acessivel ou linha de credito para reforma de moradias para pessoas com deficiencia. 4 Que os Estados Partes criem leis de obrigatoriedade de censo, com mapeamento territorial de pessoas com deficiencia