Quantas inovacoes para tao pouco tempo de carreira docente! Coloco isso porque estou lecionando desde 2004 e nesse periodo passei do livro didatico ao quadro de giz, ao retroprojetor, a TV, ao video e por fim ao Laboratorio de Informatica.A escola esta dando saltos qualitativos, sofrendo transformacoes que nos professores estamos nos adequando.E um enorme desafio, mas gracas aos estudos sobres as novas tecnologias na area educacional disponibilizados para nos atraves do PEAD e que nao estou a margem do novo, pois tenho colegas que se quer ouviram falar do uso das TIC'S na educacao e tenho procurado ajuda-las.Ontem, chegou na minha escola uma estagiaria para trabalhar com os alunos num mini-laboratorio que estao montando na escola.Nao tive tempo de conversar profundamente com a moca, mas estou feliz porque nossa escola esta avancando frente as transformacoes da Era Digital. Neste Eixo VI gostaria de destacar as seguintes atividades reflexivas como aprendizagens:Entre 0s Muros da Escola nos permite a observacao e reflexao referente ao comportamento de alunos que frequentam uma escola publica da periferia de Paris. Diferentes etnias, crencas e valores sao postos em confronto e mediados por um professor que tenta fazer a diferenca.O filme relata o panorama atual de desafios que os educadores encontram nas turmas das escolas publicas. Esse concentra-se, na sua grande maioria, em uma turma de 8 ano, mais precisamente nas aulas de Frances ministradas por Francois Marin. Com esse contexto acima descrito, quero deter-me nas cenas das aulas de Frances em que o professor tenta ensinar esse idioma, na forma padronizada da lingua, para alunos com culturas tao diversificadas. Escolhi essas porque trazem no decorrer das aulas uma sintese do universo da sala de aula que nos deparamos cotidianamente. Francois depara-se assim como nos professores com varios dilemas, pois na turma ha diferentes etnias, situacoes familiares, valores. Diariamente, vivenciamos situacoes de conflito com as quais temos que aprender a lidar, na Interdisciplina de Psicologia aprendemos que podemos usar questoes de moral e etica, de violencia, fisica ou verbal, surgidas em sala de aula para levar os alunos a repensarem suas atitudes, pois na adolescencia ainda estao construindo seus principios morais. Contando com uma diversidade cultural e etnica o professor passa por varias situacoes constrangedoras com os alunos, que pouco interessados em aprender um conteudo que nao corresponde as historias de seus paises de origem, demonstram desinteresse e nao compreensao das palavras que o mestre lhes quer ensinar. Percebo o professor inicialmente em um dilema grande: os seus valores morais e cognitivos nao sao os mesmos dos alunos e como vimos no texto Dilema do Antropologo Frances e muito dificil interferir na cultura de individuos tao diferentes. Por isso , o professor devera intervir mediando os conflitos, nem desvalorizando nem superestimando as atitudes dos alunos, visto que os valores vivenciados no dia-a-dia da escola, como cooperacao, solidariedade e respeito, os mesmos levarao para a vida adulta..Observo, tambem que dentro daquela diversidade etnica e cultural ha muito preconceito manifestado pelos alunos.O aluno chines sempre e tido como o mais sabio da turma enquanto um aluno negro sequer traz os