Comoafirma Oliveira (2007, p. 2): Documentando o processo o planejamento einstrumento orientador do trabalho docente.Oplanejamento em qualquer area se faz importante. E atraves do planejamento quemetas podem ser tracadas, observar se o objetivo foi alcancado e nortearfuturas mudancas que possam surgir, para que erros anteriores nao se repitam.Oplanejar estagio se faz necessario, para formacao do futuro formando como umadas disciplinas curriculares. A aproximacao da realidade em que o estagiarioira analisar um cotidiano, onde situacoes que possam surgir devam sercorrigidas sem que haja a intervencao do profissional que o orienta, tendo oplanejamento de estagio em maos, o norteara para mudancas nao programadas.Atravesdo planejamento de estagio o educador estagiario se norteara no que seratratado em sala de aula, levando o mesmo a se auto-analisar e avaliar, ou seja,se os objetivos do mesmo foram alcancados. Improvisos podem acontecer, poremnao podera sempre seguir dessa forma, o planejar o levara a tracar metas quepara serem alcancadas deverao ser seguidas. As atividades que serao datas peloeducador regente devem ser cumpridas, pois faz parte do cronograma de ensino daescola, assim o planejamento previo sera de suma importancia para que oprofessor orientador do estagio possa analisalo antes que seja aplicado em salade aula. O professor deve possuir habilidade de construir um bomconvivio social entre alunos de diferentes origens socioculturais e monitoraras regras inerentes a essa tarefa, sendo a classe de educacao infantil, espera-sedo professor que: seja capaz de levar em conta as necessidades e os desejos dos alunos; saiba criar uma relacao de confianca com os alunos; mostre que tem expectativas positivas quanto ao comportamento dos alunos; esteja consciente das causas e consequencias de preconceitos ligados adeterminados papeis sociais; estimule o bom convivio entre os alunos;Os objetivos acima citados referem- se a forma doprofessor estagiario esta atento, para que nao haja diferente tratamento dosalunos. O objetivo principal do planejamento e possibilitarum trabalho mais significativo e transformador na sala de aula, na escola e nasociedade. O plano escrito e o produto deste processo de reflexao e decisao.Nao deve ser feito por uma exigencia burocratica, mas, ao contrario, devecorresponder a um projeto-compromisso do professor, tendo, pois, suas marcas.A finalidade do plano ecriar e organizar o trabalho. Para tanto, deve ser: objetivo, verdadeiro,critico e comprometido. (VASCONCELLOS, 1995, p. 60).REFERENCIAOLIVEIRA.Elisabete Hulsmann Bauer de. Planejamento na Educacao Infantil, 2007.Disponivel em: < http://elisabethbauerinfancia.blogspot.com/2007/07/planejamento-na-educao-infantil.html>.Acesso em: 07 Set. 2010.SMITT, Adriana; BENER. Fabiana F. C.; RAUSCH. RitaBuzzi Rausch.Registro do planejamento na Educacao Infanti1995. Disponivel em: <http://www.unirevista.unisinos.br/_pdf/UNIrev_Rausch.pdf>.Acesso em 07 Set. 2010. Denilda Cerqueira; Marli Santos; RubiaArnaldo- 2012.O estudo sobre compostosionicos com enfase para o Cloreto de Sodio (NaCl) faz- se atraves doentendimento das ligacoes ionicas, onde ha a transferencia de eletrons de umatomo para outro, e as interacoes entre os cations (ions positivos) e os (ionsnegativos).De acordo com Machado (2006, p.30), Os compostos ionicos sao formados por ligacoes ionicas entre um elementomuito eletronegativo com outro pouco eletronegativo, ou seja, e o resultado dainteracao de um metal com outro metal sendo os mesmos, cations e anions.O Cloreto de Sodio, formadopelos Ions Na+ e Cl-, destaca- se como um dos componentes resultantes dessaligacao formando o sal de cozinha. O NaCl quando colocado