sua organizacao.Politicas CulturaisAna Pereira em seus estudos sobre politicas culturais encontrou politicas culturais segregacionistas, como por exemplo, ao observar que dentro de uma escola com um numero grande de professores que possuem carros ha poucas vagas para os mesmos, porem ha a reserva de uma vaga para o diretor, isto e, uma politica segregacionista.Ana Pereira, tambem destaca as politicas culturais assimilacionistas. Essas politicas partem do principio que, a forma de ser, pensar e agir, os significados atribuidos por determinados grupos, sao mais interessantes, sao mais corretos, sao a identidade, enquanto que os significados atribuidos por outros grupos sao menos importantes, sao ruins e a diferenca, nao sao os significados corretos.Algumas politicas sao feitas para os grupos menores assimilem a politica dita como correta por grupos com maior forca.A ultima politica encontrada pela pesquisadora, Ana Pereira, sao as politicas culturais integracionistas. Estas enxergam as diferencas e procuram trazer as diferencas preservando os significados que esses grupos possuem, tentando traze-los para o convivio com os demais (sendo esta que precisa acontecer com maior incidencia).MulticulturalismoPeter McLaren encontra uma primeira classificacao de Multiculturalismo que chamou de conservador ou monocultural, que significa que as diferencas existem, as pessoas sao diferentes e existe uma grande diversidade cultural. Porem, na visao do multiculturalista conservador, a cultura que ele e representante e a cultura verdadeira, ou seja, ele apaga as outras culturas e tenta homogeneizar o grupo.Segundo Peter McLaren, tambem existe outra ideia que e o multiculturalismo liberal, onde esta amparada nas ideias do liberalismo. Ele tambem trata de outra vertente, que e o multiculturalismo pluralista, onde as pessoas possuem identidades culturais diferentes, os grupos tem marcadores culturais diferentes.McLaren traz mais uma visao do multiculturalismo, que ele chama de multiculturalismo essencialista de esquerda. Assistimos ao final do seculo XX, a emergencia de algumas pedagogias. Acreditou-se que a transformacao se daria pelo valor dado a determinados grupos que estavam em desvantagem e como os grupos vantajosos manipulavam as suas experiencias. Porem, essas condicoes se alternam, pois ninguem e o tempo todo oprimido, assim como tambem ninguem e o tempo todo opressor.Finalmente McLaren traz a ideia do multiculturalismo critico, tambem chamado de intercultural. Este valoriza as diferencas, reconhecem que os grupos atribuem significados diferentes as coisas do mundo, porem nao ficam apenas no reconhecimento, promovem experiencias de encontro entre as diferencas e entre os grupos, para que as pessoas possam enxergar como os outros sao tambem nos varios pontos e compreender as forcas que aturam para que um grupo se posicione de uma determinada maneira.Esses elementos trazem um impacto no curriculo. Este e entendido, a partir do conceito do Doutor da Silvia, como toda experiencia proposta pela escola ou a partir da escola.Curriculo Quais criterios sao empregados para selecionar temas, conteudos, exemplos ou atividades? Curriculo texto. Decisao curricular ato politico. Curriculos conservadores. Curriculos Assimilacionistas. Curriculos Interculturais ou Criticos.Ao escolher temas, conteudos, atividades, o professor esta apresentando certa experiencia cultural. Neste caso o professor posiciona os alunos com relacao as coisas do mundo e afetando o comportamento destes, eis a importancia de enxergar sempre a decisao curricular como um ato politico.Os curriculos conservadores,