sinais sao por exemplo, um ponto representa um som curto, um ponto com uma linha curva, um som tenuto, uma linha em zigue-zague um tremulo, entre outros sinais. A esses sinais sao acoplados os sinais de piano e forte, nao sendo utilizados inicialmente os meio-fortes.O texto foi baseados no livro De Tramas e Fios de Marisa Fonterrada. Postado por Musica 3 ano as 5:11 AMO texto acima foi retirado do blog: http://musica3ano.blogspot.com/2008/10/resumo-george-self.htmlAcesso em novmbro de 2011_______________________________________________________________________Encontrei o link do livro "DE TRAMAS E FIOS " de Marisa Fonterradahttp://books.google.com.br/books?id=OvaAWfeAbCYC&lpg=PA169&ots=jMD7xDez2j&dq=george%20self%20music&hl=pt-BR&pg=PA194#v=onepage&q&f=falseVou comecar a ler.....obaaaaaa!_________________________________________________________________________Eu adorei conhecer o metodo do Self, a possibilidade de fazer musica com qualquer instrumento (ou qualquer coisa que produza som) e muito interessante para a realidade das salas de aula atualmente.Outra coisa muito interessante sao as suas partituras Alternativas, que tem sinais que estipulam sons curtos, continuos, tremulos.....muito interessante mesmo!O legal e que nem o tempo e nem os instrumentos a serem utilizados sao estipulados, abrindo um leque de possibilidades, podemos mudar os timbres, o tempo, a textura, ...a possibilidade de poder criar, mesmo em cima de uma "partitura" ja escrita e incrivel! E a musica que nao esta pronta nunca...Nao e demais???________________________________________________________________Andei dando umas pesquisadas sobre Notacao Musical, e encontrei uma monografia bem interessante, neste trecho que colocarei no blog fala sobre a escrita musical na teoria de SELF e de PAYNTER._____________________________________________________________________________ O Desenvolvimento da Grafia a partir do Trabalho da Oficina de Musicapor Bruno Boechat Robertydisponivel em http://www.domain.adm.br/dem/licenciatura/monografia/brunoroberty.pdf2.2. Notacao na musica contemporaneaComo ja explicitamos acima, vemos algumas formas de trabalho surgidas naoficina e que visam aqui uma escrita diferenciada.A notacao para Meyer-Denkmann (1977) ja apresenta um caraterdesenvolvimentista do ponto de vista cognitivo, ressaltando bem o pensar comoconsequencia da experiencia de ouvir, e a escrita da crianca como forma criativa deestar aprendendo a escrita tradicional, e expandindo os ouvidos para a musicacontemporanea. O escutar para tal autora, traz um enfoque duplo combinando intuicao edesenvolvimento do intelecto como nos aponta: e importante que a experiencia praticada crianca esteja combinada com a audicao de diferentes tipos de musica. Naturalmenteque elas devem escutar emocionalmente e intuitivamente, mas tambem e essencial focarsua audicao em parametros musicais distintos (Meyer-Denkmann, 1977, p.15)1.No percurso da escuta diferenciada e que a crianca pode chegar a uma ilustracaopor meio de uma representacao grafica de todo o processo sonoro com suas funcoes evalores chegando mesmo a outras formas de notacao passiveis de serem executadas parase verificar o quanto sao eficientes como meio de comunicacao (Meyer-Denkman,1977, p.14).Assim como outros autores da Oficina de Musica, Paynter (1972) tambemmostra a necessidade de se pensar musica de uma outra forma, diferente da estabelecida(Notacao Tradicional). A juncao das artes e o caminho tambem apontado pelo autorassim, como Schafer, Self e outros compositores e educadores de nosso tempo. Narealidade, precisamente porque existem tantas possibilidades e se esta iniciando tanto________________________________________________________________________1 It is important that child`s practical experiences combined with hearing different kinds of music. Ofcourse they may hear emotionally and intuitively, but also it is essential to focus their hearing on distinctmusical principals_______________________________________________________________________trabalho experimental, pode parecer que surgem tantas confusoes quanto no comeco daexploracao das coisas por