'Fracasso escolar e o fracasso do sistema educacional', diz especialistaPesquisa aponta que so 25% saem da escola sabendo ler e escrever.Psicopedagoga Nadia Bossa participa de grupo de atendimento no HC. Paulo Guilherme Do G1, em Sao PauloA psicopedagoga Nadia Aparecida Bossa fezestudos com estudantes da rede publica de SaoPaulo (Foto: Divulgacao)Doutora, meu filho vai a escola todo dia, mas ele nao consegue aprender nada! Ouvir queixas como essa faz parte da rotina do grupo de pesquisa de neuropsicologia do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo onde trabalha a psicopedagoga Nadia Aparecida Bossa. Ela recebe diariamente criancas e adolescentes encaminhados por escolas da rede publica com dificuldades de aprendizagem. Familias de baixa renda levam os estudantes que nao conseguem ler, escrever ou fazer as quatro operacoes matematicas para que os especialistas consigam descobrir o que esta atrapalhando o desenvolvimento cognitivo do aluno. A demanda e muito grande, diz a especialista.A dificuldade em aprendizagem muitas vezes vai alem dos problemas da crianca. O fracasso escolar, na avaliacao da doutora Nadia, e o fracasso do proprio sistema de ensino. Com mestrado em psicologia da Educacao pela PUC de Sao Paulo e doutorado em psicologia e educacao pela USP, a psicopedagoga coordenou uma pesquisa feita durante cinco anos nas escolas publicas de Sao Paulo. O grupo de pesquisadores buscava saber as causas da dificuldade de aprendizado escolar para estabelecer prioridades de mudancas na politica educacional. O estudo revelou que de cada quatro alunos que concluem o ensino fundamental, tres saem do ensino fundamental sem saber ler, escrever e fazer as quatro operacoes matematicas (adicao, subtracao, divisao e multiplicacao).Escola deve formar estudante para o amor e a beleza, diz sociologo italianoAula em 3D e laboratorio virtual levam tecnologia para a escolaEspecialista americano defende uso de celulares e tablets em sala de aulaDiscurso de professora vira hit na web e ganha apoio de secretaria do RNNadia Bossa vai apresentar na 18a Educar, o congresso internacional de educacao, aberto nesta quarta-feira (18), no Centro de Exposicoes Imigrantes, em Sao Paulo, alguns resultados de sua pesquisa em uma palestra sobre o fracasso escolar.Em entrevista ao G1, ela diz que os problemas de aprendizagem revelam uma infeccao no sistema educacional que, como tal, precisa ser tratado.O que a neurociencia nos ensina sobre o aprendizado?O ensino fundamental acontece numa fase da vida da crianca que biologicamente temos todas as possibilidades de aprendizado. Uma vez superada esta idade tudo o que se construir nao tera o efeito na constituicao cerebral. Estamos perdendo o melhor momento do desenvolvimento da crianca, que e dos 4 aos 14 anos. Se isso nao acontece na idade adequada, estamos limitando a inteligencia do povo. Se nao usarmos os nossos neuronios nas atividades requeridas pelas atividades academicas estas ligacoes nao vao acontecer, e na vida adulta vamos ter de conviver com uma populacao com capacidade de raciocinio limitada.Estudantes em sala de aula (Foto: TV Globo/Reproducao)Como qualificar um fracasso escolar?A autonomia intelectual que a escola deveria garantir ao aluno nao existe. A gente observa que os alunos concluem ensino fundamental e medio sem condicoes