Programas criados na India, na Europa e no Brasil usam a tecnologia para desenvolver a leitura e a escritaGustavo UribeO GloboA popularizacao dos televisores e dos telefones celulares, disponiveis a quase dois tercos da populacao mundial, segundo a Organizacao das Nacoes Unidas (ONU), comeca a ser explorada como arma de combate ao analfabetismo funcional. Na India, por exemplo, um metodo desenvolvido pelo professor Brij Kothari, do Indian Institute of Management (IIM), tem ajudado jovens e adultos com pouco acesso a livros e revistas a desenvolverem a leitura e a escrita. Na Europa, um programa educacional criado pela suica Ursula Suter tem contribuido na qualificacao profissional de desempregados e moradores de ambientes rurais.O maior acesso a tecnologia tambem comeca a ser explorado no Brasil, onde o matematico Jose Luis Poli trabalha num aplicativo eletronico para o combate a evasao escolar.A dificuldade na leitura e interpretacao de textos, que atinge aproximadamente 24% da populacao mundial, tem representado um obstaculo para o crescimento economico de paises desenvolvidos e emergentes, sobretudo por conta da escassez de mao de obra qualificada. Uma pesquisa do Instituto Global McKinsey, realizada em 70 paises, avalia que, nos proximos 20 anos, a falta de mao de obra pode levar a estagnacao da economia mundial.No Brasil, onde 20,3% da populacao apresentam algum grau de analfabetismo funcional, a escassez de trabalhadores qualificados produziu o aumento, no primeiro trimestre deste ano, do numero de autorizacoes de trabalho concedidas a estrangeiros.- Estudos mostram que a leitura voluntaria melhora as notas escolares e, consequentemente, a performance do aluno para atender as demandas profissionais - explica o alemao Juergen Boos, diretor da Feira de Frankfurt, um dos principais foruns mundiais de discussao sobre educacao.Uma das solucoes encontradas para combater o analfabetismo funcional foi desenvolvida na India, que adotou um metodo chamado Same Language Subtitling (SLS), criado por Brij Kothari, fundador da entidade sem fins lucrativos PlanetRead. O programa insere legendas, no idioma hindi, em atracoes e filmes transmitidos pela televisao indiana, um dos meios de comunicacao mais populares no pais. A estrategia e fazer com que pessoas com um nivel de alfabetizacao baixo associem a fonetica das palavras com sua grafia, o que, na avaliacao do professor indiano, leva a um "aprendizado automatico".O procedimento e oferecido hoje a cerca de 150 milhoes de pessoas em instituicoes de ensino indianas e por meio da rede publica de televisao Doordarshan, que, desde 2006, adotou a legenda em algumas atracoes.Outro metodo que vem obtendo exito e o desenvolvido pela educadora Ursula Suter, fundadora do empreendimento social Avallain AG. Com o objetivo de reduzir o analfabetismo funcional na Irlanda, pais onde 25% dos adultos apresentam dificuldades de leitura, a professora suica criou uma plataforma on-line, com atividades ludicas, na qual os usuarios treinam a compreensao e a escrita em situacoes do dia a dia, como numa entrevista de emprego ou em compras no supermercado.O programa, inserido na proposta de e-learning , com apoio do governo irlandes, ja formou 54.741 leitores, muitos deles desempregados e moradores de ambientes rurais. Com os bons resultados, o metodo ja foi exportado para Alemanha (382.250), Turquia