Nos dias 08,09 e 10 de abril, em Passo Fundo, ocorreu o 2o Seminario Nacional de Inclusao Digital, com destaque na terca-feira a tarde para a apresentacao dos relatos de 8 NTE's do Estado do Rio Grande do Sul sobre projetos desenvolvidos ao longo do ano de 2012/2013. Entre os projetos, o NTE Santo Angelo apresentou o intercambio virtual realizado pela Escola Estadual Madre Catarina Lepori com o grupo de estudantes do programa One Laptop Per Child de Rwanda, na Africa.O evento foi muito importante para a divulgacao dos projetos realizados pela escola e pelo destaque recebido no site da SEDUC - RS.http://www.educacao.rs.gov.br/pse/html/noticias_det.jsp?ID=11236Professora formadora do NTE Santo Angelo com a professora Maria Ines Hocevar Brochado e professor Decio, do Laboratorio de Estudos Cognitivos da UFRGS, equipe que auxilia no desenvolvimento do Projeto Kivu O Grupo de Danca Lado B da Rua, representando a Escola Aberta Catarina Lepori, participou no ultimo sabado, dia 17/11 do VII SANTIAGO LATINOAMERICANO Santiago Tambem Danca conquistando o 1o lugar na categoria juvenil II.Na pagina Welcome Rwanda estao as fotos do grupo.Segue o video: Para a tematica meio ambiente, muitos professores estao desenvolvendo atividades de pesquisa com seus alunos, focando a reciclagem do lixo, a matematica e a problematica do lixo, consumismo, aquecimento global, desmatamento, poluicao das aguas entre outros.Como o foco e meio ambiente, os professores procuraram utilizar como pano de fundo o evento ambiental brasileiro -RIO+20, pois que os alunos estavam acompanhando via televisao e internet, as informacoes desenvolvidas na cidade do Rio de Janeiro.Series: do 3o ao 9o ano. Professores envolvidos: Fabiola Renz Dala Costa, Ana Lucia Hobs,Eva Vanita Casarin, Ana Paula Soares, Maria Ines De Maman Barrios, Maristela Marasca entre outros.Essas professoras trabalham de forma interdisciplinar, assim, a educadora Maristela Marasca propos ampliar a tematica da seguinte forma:Primeiro trimestre: Enfoque no 6o Ano: o espaco e suas inter-relacoes, com informacoes sobre a importancia da higiene pessoal e ambiental com a saude;Na 6a serie atraves de videos observando e analisando a ocupacao desordenada do espaco e suas consequencias; Na 8a serie, a cidadania e responsabilidade social, pesquisando acoes de cidades sustentaveis. Segundo trimestre: Procurou-se formalizar os conhecimentos em acoes que desenvolvam mudanca de comportamento. O 6o Ano ja realizou trabalho escrito a partir de uma colecao de livros de literatura infantil sobre o meio ambiente, onde paralelamente a disciplina de portugues, trabalhamos leitura e interpretacao das historias criando atraves de fichas propostas pela professora uma coletanea de informacoes e orientacoes sobre questoes ambientais como a biodiversidade ameacada, conservacao de energia, a destruicao das florestas, a questao do lixo, a poluicao do ar e aguas, problemas urbanos e etica ambiental e cidadania.Em um segundo momento apos pesquisas na internet apresentarao trabalhos artisticos sobre atividades que podem ser realizadas pensando-se em desenvolvimento sustentavel. A 6a serie, a partir de video onde Rachel Trajber, responsavel pelo setor de educacao no Instituto Marina Silva, nos fala sobre as sete casas da sustentabilidade ( nosso corpo; nossa casa/ familia; a escola; nosso bairro/comunidade; a cidade/municipio; a regiao/bioma e o planeta) criarao em trabalhos de grupos, videos com musicas , imagens