QUEIXAS EM UM SERVICODE ATENDIMENTO PSICOLOGICO NA CLINICA ESCOLAClaudia Fabiana de Jesus - Psicologa/ Mestre em Psicologia da Saude clafaje@yahoo.com.brResumoIntroducao: Salienta a importancia da compreensao da queixa noprocesso de psicodiagnostico e nas acoes interventivas. O psicodiagnostico euma area fundamental no curso de psicologia e na supervisao clinica a qual fazparte da formacao do aluno. Esta disciplina esta ligada ao estagiosupervisionado especifico em alunos do terceiro ano integral e do quarto anonoturno e se refere a enfase em Psicologia, Saude e Processos Clinicos. Objetivo: Este trabalho tem comoobjetivo o conhecimento das queixas trazidas pelos usuarios de um servico deatendimento psicologico vinculado a uma clinica escola e a praxis dosestagiarios a partir de uma leitura critica, bem como, do manejo do supervisorcom os alunos. Metodologia: Omaterial utilizado constou dos prontuarios e fichas de atendimento que foramconduzidos na disciplina enfase em psicologia, saude e processos clinicos cujofoco foi o psicodiagnostico. A supervisao ocorreu semanalmente, na qual oscasos eram discutidos no campo teorico, tecnico e pratico a partir do estudo decada caso de cada estagiario. Resultados:O total de pacientes acolhidos pelos alunos foi de cinquenta e um pacientes, osquais foram atendidos na triagem e destes, trinta e quatro foram incluidos nosatendimentos em psicodiagnostico, concluindo todo o procedimento, desde atriagem ate as intervencoes. No que se refere ao genero, a predominancia dosexo feminino, a faixa etaria predominante foi adulto, seguido de criancas e emultimo adolescentes e o nivel de escolaridade mais presente foi o ensinofundamental. As queixas predominantes foram as referentes a inseguranca,estresse, ansiedade, depressao, relacionamento interpessoal, impulsividade,agressividade, angustia, medos, insonia e baixa estima. Os estagiarios acolhiamas queixas trazidas considerando a fala dos pacientes, porem, trabalhou-seacerca dos alunos desenvolveram a possibilidade dos pacientes ir alem da queixapadrao trazida e o diagnostico a partir do deslocamento da queixa universal para uma queixa singularizada.O percurso dos alunos centrou na triagem e acolhimento, no psicodiagnosticointerventivo e na devolutiva aos pacientes, segmentos estes discutidos nassupervisoes. Consideracoes Finais: Osalunos realizaram uma leitura para alem de queixas padrao, ja prontas,reforcadas pelo discurso baseado na patologia e atuarem a partir da reconstrucaodas queixas trazidas, com a singularidade de cada caso, implicando o pacienteem suas proprias mudancas. Pontuou-se na supervisao a participacao ativa dosalunos enquanto protagonistas de seu conhecimento e de sua praxis. Alem deste,o desenvolvimento de uma analise critica acerca das queixas trazidas,considerando o contexto da pos-modernidade e os novos modos de sofrimento e umaanalise reflexiva acerca do uso do diagnostico tradicional e do proprio papeldo profissional na contemporaneidade. Trabalhos apresentados no IV Congresso Internacional da ABRAMD em SalvadorDROGAS E POLITICAS PUBLICAS: EDUCACAO, SAUDE COLETIVA E DIREITOS HUMANOSATENDIMENTO INDIVIDUAL: PSICANALISE E REDUCAO DE DANOSClaudia Fabiana de JesusMestre em Psicologia da SaudeIntroducao: No centro de atencao psicossocial alcool ou outras drogas se predomina os grupos terapeuticos, porem, ha o atendimento psicologico individual. Objetivo: O objetivo deste trabalho foi descrever o atendimento psicologico de um idoso e discutir as mudancas subjetivas. Metodologia: O tempo da sessao varia conforme a demanda e a partir do manejo do profissional. O atendimento era semanalmente e passou a ser quinzenal. A abordagem utilizada se refere a psicanalise e a reducao