sua sequencia, o desenvolvimento das acoes do projeto de formacao docente na escola determina formas de organizacao dos professores para a formacao. Adiante,166vamos retomar quais seriam essas acoes, de modo que estejam claras as formas de organizacao.Sao acoes do projeto de formacao docente na escola:1.a acao - o estudo das tematicas;2.a acao - a discussao, nos agrupamentos, quanto a apropriacao do aprendizado da tematica para a incorporacao no plano de ensino;3.a acao - a socializacao de como se deu a apropriacao do aprendizado no plano de ensino docente;4.a acao - a socializacao dos resultados obtidos com a aplicacao do plano de ensino em sala de aula e a avaliacao do processo de formacao desenvolvido, a partir da tematica escolhida para estudo, com elaboracao de registro coletivo.Na primeira acao da sequencia, ha um unico grupo de docentes discutindo a tematica em formacao na escola. Na segunda acao, esse grupo se subdivide em agrupamentos, por disciplina, para discutir e definir, no plano de ensino, como sera feita a apropriacao do conhecimento assimilado em estudo coletivo.Sao criados, desse modo, os agrupamentos de formacao, a partir desse unico grupo de docentes. Nesse momento, os agrupamentos poderao se utilizar de referencias suplementares especificas da disciplina para subsidiar a incorporacao da tematica no plano de ensino.Sobre os agrupamentos, a nossa orientacao e para que sejam feitos por disciplina, porque isso ira possibilitar a discussao especifica do saber de cada disciplina por seus especialistas, tao necessaria a formacao docente na escola, na qual a perspectiva e a articulacao entre teoria e pratica.Sabemos, contudo, que, seguida essa orientacao, havera agrupamento constituido de um so docente (geralmente, os que ministram Arte, Educacao Fisica, Sociologia, Filosofia, por exemplo). Sabemos tambem que ha escolas nas quais os professores planejam e desenvolvem o ensino, integrando as disciplinas das areas do conhecimento, ou ate entre disciplinas de diferentes areas.Considerando isso, orientamos que os docentes em formacao avaliem as possibilidades de formar agrupamentos que nao sejam so por disciplina. Para isso, nao167podem perder de vista a tarefa de trazer o aprendizado do estudo da tematica para o planejamento do ensino que desenvolvem.Na sequencia, todas as demais acoes desenvolvidas no projeto de formacao docente na escola sao feitas em grupo. Importante ressaltar que essa sequencia de acoes desenvolvidas em formacao, ira se repetir em cada tematica que compuser o cronograma do projeto de formacao docente na escola.Ao elaborar o cronograma, os docentes deverao distribuir o tempo da carga horaria do projeto, que e de 80h, nas sequencias de acoes desenvolvidas em cada tematica, procurando garantir 40h de formacao em cada semestre letivo. A carga horaria semanal de formacao docente a ser cumprida e de 4h.O CRONOGRAMA DO PROJETO DE FORMACAO DOCENTE NA ESCOLANo quadro seguinte, apresentamos o que deve conter no cronograma do projeto de formacao docente na escola.Tematica 1: Referencia(s): Datas Acoes do projeto de formacao docente na escola Carga horaria Mediacao Estudo da tematica no grupo Discussao, nos agrupamentos, quanto a como sera feita a apropriacao do aprendizado da tematica no plano de ensino Socializacao, no grupo, da apropriacao do aprendizado da tematica no plano