Boooooa tarde!!!!!!!!!!!!Bom, hoje o assunto tratado e mais corriqueiro do que parece: a literatura infantil.Quem de nos nunca pegou, depois de adulto, uma historinha titulada infantil para ler? Mas em contra-partida, quantos de nos tivemos uma mae (ou um pai, ou uma vo...) que nos lesse essas historias na nossa infancia?Infelizmente muitos dependem das escolas para conhecer a literatura... Entao qual seria a importancia do educador na escolha e na promocao de livrosinfantis? E a importancia da literatura na vida das criancas? A meu ver o educador nao tinha que apresentar os livros ascriancas, o papel dele teria que ser de continuacao, continuar a estimular aleitura nos alunos que os pais ja teriam iniciado.A familia tem uma funcao de dar base. Ela tem que ser onosso primeiro educador: apresentando-nos a literatura e, acima de tudo, dandoo exemplo da leitura. A escola continuaria esse papel, expandindo o repertorioda crianca, proporcionando livros em sua biblioteca, e usando artificios paraleva-la a leitura prazerosa e natural.Hoje nas escolas a leitura e imposta como algo somente parao ensinar. Livros didaticos sao os mais usados. Isso causa no aluno umsentimento de obrigacao, ligando o livro a algo obrigatorio e tedioso. Muitasvezes os professores, como castigo, mandam seus alunos lerem de tal a talpagina de um livro de matematica por exemplo. A crianca vai formando uma ideiaequivocada e nada agradavel da leitura.Livros didaticos nao fazem parte da literatura. Elessimplesmente ensinam para todos um mesmo conteudo. Tem sim a sua importancia,porem teria que ser apenas mais uma leitura, e nao so ela. A literaturaproporciona ao jovem o entendimento que ele queira do livro. Cada um le sob umponto de subjetividade. Ela leva o leitor a uma viagem unica e fantasiosa.Uma pessoa que le contos, poemas, narracoes desde pequenacria o habito da leitura, expande sua criatividade, aumenta seu vocabulo, criaum mundo paralelo: seu mundo fantasioso que entra em acao em contato a uma novahistoria.Como lemos na apostila, o livro didatico nao forma leitores.Ele nao dispoe ao aluno uma compreensao diferente da que seu coleguinha teve.Todos leem e compreendem a mesma coisa.A literatura forma leitores criativos, pessoas que enxergamo mundo com outros olhos. Gente ligada a arte que nao le um texto somente paradecorar a formula de Bhaskara, mas sim para viajar na subjetividade da vida... Ola pessoal!Hoje vou falar sobre educacao: seu e suas influencias.Fiz um esqueminha para facilitar. Primeiro fiz um pequenoresumo de cada modelo de educacao estudado, depois coloquei, ao meu ver, ainfluencia que eles tem hoje em dia, e por ultimo, estabeleci a relacao entrerazao e fe.Ei-o:Resumo da educacaodesde a Grecia antiga ate o Imperio RomanoEDUCACAO NA GRECIA: Para todos (diferentemente do Egito,onde so a elite tinha acesso aos estudos).Homerico:Educacao belica, voltada para a competicao, efetuava-se por meio da disputa eda concorrencia. Ostracismo.Classico: Divididoem dois grandes modelos, a polis de Esparta e de Atenas.Esparta: Mantem omodelo belico homerico. A educacao formava pessoas compativeis ao projetopolitico da cidade (Ah, como hoje!), nao leva em conta a educacao pessoal.Atenas: Ginastica(ideal humanista entre corpo e mente), musica (formar o senso de temperamento)e escrita (aquisicao de conhecimento). Era um modelo mais humanista.Sofistas: