produtivas de trabalho e o acompanhamento da evolucao dos alunos, a realizacao da sondagem pressupoe um respeito intelectual do professor em relacao ao conhecimento do aluno. Significa assumir que os alunos pensam sobre a lingua escrita - formulando hipoteses sobre o seu funcionamento - e que e primordial para o desenvolvimento de um bom trabalho conhecer detalhadamente o que eles pensam sobre o sistema alfabetico. Objetivo: Escrever uma lista de palavras e uma frase, ditadas pelo professor, colocando em jogo todos os conhecimentos disponiveis Tematizacao:A sondagem nao e um momento para ensinar conteudos e sim para o aluno mostrar ao professor o que pensa sobre o sistema alfabetico de escrita. Portanto, o unico objetivo dessa atividade e fazer com que os alunos escrevam da maneira como acreditam que as palavras devem ser escritas. Material necessario: Papel e lapis. Desenvolvimento: Atividade deve ser feita individualmente. Chame um aluno por vez e explique que ele deve tentar escrever algumas palavras e uma frase que voce vai ditar. Escolha palavras do mesmo campo semantico, como por exemplo: lista das comidas de uma festa de aniversario, frutas, animais etc. O ditado deve ser iniciado por uma palavra polissilaba, seguida de uma trissilaba, de uma dissilaba e, por ultimo, de uma monossilaba. Ao ditar, NAO marque a separacao das silabas, pronunciando normalmente as palavras. Apos a lista, e preciso ditar uma frase que envolva pelo menos uma das palavras ja mencionadas, para poder observar se o aluno volta a escreve-la de forma semelhante, ou seja, se a escrita da palavra permanece estavel mesmo num contexto diferente.Tematizacao:A escolha das palavras do ditado deve ser muito cuidadosa. Evite palavras que tenham vogais repetidas em silabas proximas, como ABACAXI, por exemplo, por causar um grande conflito para as criancas que estao entrando no Ensino Fundamental, cuja hipotese de escrita talvez faca com que creiam ser impossivel escrever algo com duas ou mais letras iguais. Por exemplo: um aluno com hipotese silabica com valor sonoro convencional, que utiliza vogais, precisaria escrever AAAI. Os monossilabos ficam para o fim do ditado. Esse cuidado deve ser tomado porque, no caso de as criancas escreverem segundo a hipotese do numero minimo de letras, poderao se recusar a escrever se tiverem de comecar por ele. Confira 3 sugestoes de grupos de palavras e frases para o ditado:Sugestao 1CENTOPEIA JOANINHA FORMIGA MINHOCA ABELHA LESMA GRILORAA FORMIGA MORA NO JARDIM.Sugestao 2 MUSSARELA ESCAROLA TOMATE PALMITO PRESUNTO ALHO ATUM COMEMOS PIZZA DE MUSSARELA COM TOMATE.Sugestao 3REFRIGERANTE MORTADELA PRESUNTO MANTEIGA QUEIJO SUCO PAO NO LANCHE DE HOJE TEREMOS PAO COM MORTADELA.Fique atento as reacoes dos alunos enquanto escrevem e anote o que eles falam, sobretudo de forma espontanea, isso pode ajudar a perceber quais as ideias deles sobre o sistema de escrita. A cada palavra ditada, peca para que o aluno leia em voz alta o que acabou de escrever. Pre-silabica, sem variacoes quantitativas ou qualitativas dentro da palavra e entre as palavras. O aluno diferencia desenhos (que nao podem ser lidos) de "escritos" (que podem ser lidos), mesmo que sejam compostos por grafismos, simbolos ou letras. A leitura