Essa turminha nao se rendeu ainda aos entraves que a vida sempre coloca em nossos caminhos.Sao mudancas de situacao, sao pequenos e grandes obstaculos,sao questoes familiares, mas sempre encontramos um jeitinho e acabamos por fazer valer o nosso espaco de bater papo. Tivemos aniversarios comemorados, momentos festivos em datas especiais e tambem simplesmente a degustacao de um bom cafezinho acompanhado de muita conversa! O principal e nao deixar morrer a relacao que cultivamos ao longo desse tempo. Com as peculiaridades de cada uma nos mantivemos, porque respeitamos o modo de ser e a forma de ver, que sao particulares. Ja tivemos mais componentes, que de repente, se afastam um tanto, mas a gente entende e espera! Varios estados e municipios se movimentam para ampliar a jornada diaria dos alunos atendendo em tempo integral os alunos do ensino fundamental.E proposta perseguida em termos legais e apoiada por educadores e pesquisadores ha longo tempo. A crianca, atendida em tempo integral, pode usufruir de atividades enriquecedoras e descobrir, inclusive, seus talentos em outras areas que no horario regular das aulas nao se encontram colocadas. E mais ou menos o que ocorre com a crianca que frequenta uma escola da rede privada.Ela vai a aula num periodo, e no outro faz outras atividades frequentando clubes, academias, escolas de musica, de linguas,de informatica, arte e etc. E, sem duvida, um acrescimo a sua formacao e e agradavel porque sao escolhas de acordo com a vocacao, o talento, a curiosidade, proprias dessa faixa etaria. Nada, nesse contexto, leva (ou deve levar) a sofrimento ou opressao. Na escola publica, o que se espera e que os municipios, atraves de sua Secretaria de Educacao e outras parceiras, planejem carinhosamente, cuidadosamente, a implantacao da escola de tempo integral. A escola precisa ter estrutura fisica adequada e suporte material em todos os aspectos para nao transformar algo altamente positivo apenas em horas a serem suportadas em ambiente escolar. Nao ha que se imputar a crianca nenhum tipo de onus para fins da implantacao da escola de tempo integral. Ela,a crianca, deve olhar como espaco prazeroso e acolhedor de suas expectativas para o horario "fora da sala de aula". Se a houver a ideia de melhorar o desempenho escolar sera necessario um cuidadoso planejamento para que nao se vincule a escola de tempo integral a um simples ("urhhh") reforco escolar. Dois momentos importantes no ano: aniversario da Wania e, nesta ultima quinta-feira, o da Regina.Sempre tem bolo e sempre tem papo descontraido.Aproveitam-se os momentos festivos para ampliar os encontros que se caracterizavam so pelo gostoso cafe...mas as conversas, as trocas e o envolvimento permanecem.Parece que renovam-se as baterias e colocam-se os parafusos nos lugares certos para continuar a luta, tanto pessoal quanto profissional.Amizade e assim: permite um fortalecimento, uma renovacao na confianca em si mesmo e elevacao da autoestima. As vezes, com a autoestima rebaixada optamos pelo isolamento,mas a estima por si mesmo, a autoestima baixa pede exatamente que nos acheguemos, que nos envolvamos com as pessoas certas, isto e, aquelas que, em momento algum contribuirao para a queda, mas, sim, para a