Por Shinichi SuzukiNao so namusica, mas em qualquer area, o exito ou o fracasso na educacao depende seconseguimos ou nao realizar o principio de desenvolver habilidades. Por isso,os que nao sabem o que e desenvolver habilidades, nao poderao criar criancas de umamaneira bela. E aqueles que, sem saber como desenvolver habilidades e queacreditam na ideia tradicional de que habilidade e algo inato, nao deixarao deperguntar: Todos as criancas crescem da mesma maneira?. Se entendessem a leida habilidade, uma pergunta assim tao estranha jamais seria formulada.Os bebes naidade da pedra, sem excecao, cresceram para ter o coracao, a sensibilidade e ahabilidade da idade da pedra, sem ter em conta as diferencas de seu ambientedurante seu crescimento. Claro que o coracao, a sensibilidade e habilidade decada crianca jamais serao identicas as de outra. De qualquer forma, gostariasobretudo que todos conhecessem a lei da habilidade. O primeiro principio quese deve saber em educacao e como se pode adquirir e nutrir uma habilidade, ecomo se pode falhar em forma-la. A habilidadee assunto da psicologia do cerebro. A mao direita de uma pessoa destra adquiriumais sensibilidade, poder e habilidades que a mao esquerda. Essas habilidadesda mao direita se desenvolveram com um treinamento repetido do que ja sabiafazer. Por favor, entenda claramente que o principio de desenvolver umahabilidade e a pratica repetida do que cada um e capaz de fazer. Por exemplo, acaligrafia. Para poder refinar sua mao, deves comparar o que escreveu com ummodelo e escrever muitas e muitas vezes. Entao, a habilidade de escrever bemcresce gradualmente. Creio que voce podera entender o metodo de desenvolver umahabilidade com esse exemplo. Logo que umaluno aprende a tocar uma peca, eu lhe digo durante a aula: Agora que suapreparacao acabou, vamos praticar para construir sua habilidade. A aula e so ocomeco. Digo-lhe que pratique comparando como toca sua peca com a gravacao outocando junto com ela. Isto serve para que gradualmente melhore o ritmomusical, o som e a postura. Este e um ponto crucial para cultivar estudantesexcelentes. Somente quando o aluno conseguiu aprender a peca, o professor podecomecar a mostrar seu talento para desenvolver uma habilidade. Ainda assim,alguns pais que nao sabem este ponto chave da educacao Suzuki acreditam que irpara a musica seguinte significa estar mais avancado. Tudo o que querem eavancar para a peca seguinte. Tentando construir uma excelente habilidade, oprofessor pode tentar instruir zelosamente de acordo com o principio de criarhabilidade a partir de uma peca familiar que o aluno possa tocar, mas algunspais parecem infelizes de que o professor simplesmente nao nos deixa avancar.Criar umahabilidade avancada com uma peca antiga. Se este metodo se aplicaadequadamente, cada crianca crescera esplendidamente. Eu gostaria muito que ospais pertencentes a Educacao do Talento entendessem isso. E como aprender alingua materna. Uma crianca pequena repete a palavra que consegue falar todosos dias. Pode parecer que e lento no comeco, mas rapidamente incrementa seuvocabulario aos cinco ou seis anos de idade, quando comeca a conversarfluentemente. Da mesma maneira, enquanto trabalha diligentemente em enriquecersua habilidade com pecas antigas, o aluno logo comeca a demonstrar umaexcelente habilidade para avancar rapidamente. Estamos praticando o