Curriculo e o conjunto de conhecimentos e praticas a serem realizados em uma instituicao de ensino. Segundo os Parametros Curriculares Nacionais, os curriculos escolares promovem uma definicao das disciplinas e distribuicao dos conteudos entre os componentes curriculares propostos. Um curriculo pode ser definido por uma rede de ensino para todas as suas escolas. Podendo-se considerar curriculo como selecao de conhecimentos." Hoje sao inegaveis as contribuicoes das tecnologias ao desenvolvimento do curriculo, quando o professor tem objetivos claros na sua utilizacao, conhece os recursos que utiliza e integra-os ao seu projeto curricular. Deve-se haver entre a tecnologia e o curriculo uma alianca para que se gere uma aprendizagem ativa, uma vez que os alunos se identificam muito mais com aulas em que a tecnologia e utilizada e desta forma rompem com a linearidade do pensamento e aprendem novas linguagens. O responsavel por esse elo e o professor. Ele fara o entendimento e o uso das tecnologias adaptadas ao curriculo conforme a sua visao, adaptando e frisando a importancia do desenvolvimento da capacidade de pensar, aprender, interagir com o meio em que vive. No entanto, e preciso haver um planejamento de projetos eficaz e fundamentado nas bases curriculares e na proposta curricular da escola levando em conta o interesse do aluno, as possibilidades, de forma que possam interagir positivamente no processo ensino aprendizagem. O uso da midia na educacao e uma nova fronteira que os profissionais da educacao precisam desbravar. Afinal, sabemos o poder da midia. Sentimos esse poder nas nossas vidas.A vida cotidiana esta hoje mergulhada nas modernas tecnologias de comunicacao e isso traz grandes desafios para a educacao, que precisa usar as TICs como ferramenta pedagogica, como objeto de estudo e como veiculos de expressao. E um dos meios de comunicacao mais usado na divulgacao da cultura e experiencias vividas no dia a dia da escola. Com o passar do tempo as novas tecnologias esta ocupando quase todos os espacos na educacao. Precisamos refletir como educadores, sobre esses meios de comunicacao, como devemos usar com nossos alunos. Devemos mostrar de forma critica e criativa. Fazendo com que criancas e adolescentes saibam usar a midia como um meio de interacao e socializacao, que eles possam aprender e ensinar conhecimentos que ajude o seu desenvolvimento pessoal e coletivo Paisagens do campo e da cidadeIntroducao A paisagem pode ser compreendida como tudo aquilo que a nossa vista alcanca, a fracao do territorio que e possivel abarcar com a visao. Trata-se de um conjunto heterogeneo de formas naturais e artificiais, em que cada vez mais predominam estes ultimos. Tal heterogeneidade e dada pela multiplicidade e diversidade de usos e funcoes dos objetos e reflete em boa medida as atividades de diferentes periodos que caracterizaram ou caracterizam a vida humana. Desse modo, como assinala o geografo Milton Santos, ela e uma combinacao de objetos criados em momentos historicos distintos, porem coexistindo no momento atual. (SANTOS, 1997).Por meio da leitura da paisagem, os estudantes poderao observar, identificar, descrever ou comparar os elementos que a compoem e seu arranjo, atribuindo-lhes significado. O ponto de partida sao os espacos familiares