e promovam a cidadania; e avancem com a democracia e a participacaopopular;IV - O intercambio deexperiencias, atraves de cursos, seminarios, foruns de debates e outrasatividades nacionais e internacionais nas mais diversas areas que visem odesenvolvimento e aperfeicoamento de Educadores/as, alem de outros cidadaosadultos, jovens e criancas a partir dos interesses de cada grupo;V A formacao de parcerias paraedicao e publicacao de periodicos, boletins e livros que facilitem ainformacao, a divulgacao e a metodologia da pratica pedagogica de Educadores/asSociais;VI A atuacao em conjunto com osdemais profissionais que atuam e intervem no campo social e educacional;VII - O incentivo e a promocao dodesenvolvimento economico, social e cultural dos associados, assim como doscidadaos em situacao de vulnerabilidade;VIII - Criacao de Nucleos nasmicrorregioes do Estado.Valendo-se dos objetos acimaenunciados, a AESC reiniciou suas atividades, organizada em Nucleos de:Mobilizacao; Comunicacao e Informacao; Formacao e Aperfeicoamento; Cultura,Interacao, e Defesa de Interesses. Pela forma como estao montados, tem bastanteliberdade e dinamismo e estao abertos a todos.Gracas a parceria firmada com oSINTBEM Sindicato dos Trabalhadores em Instituicoes de Estudos, Pesquisas eAssistencia ao Bem Estar da Crianca e do Adolescente do Estado do Ceara - hojetemos acesso a area de lazer da sede do referido Sindicato, localizada a RuaDeputado Matoso Filho, 710, Bairro Olavo Oliveira que conta com salao deeventos, campo de futebol, quadra, piscina, e uma espacosa sala.NOSSA LUTAO que queremos quando pugnamos peloreconhecimento da profissao?A denominacao de Educador Social no Brasil, de acordo comOliveira (2004), surgiu na decada de 70, com o fenomeno da infancia nas ruasdas cidades brasileiras. E um profissional que pode ser remunerado ou nao(voluntario), no exercicio de suas atividades. O resultado do seu trabalho seda como normalmente num processo educativo em longo prazo, requer tempo edisponibilidade para obter os resultados no futuro.No Brasil dosanos 70, o fenomeno crescente de criancas / adolescentes nas ruas dos grandescentros urbanos passou a ser preocupacao tanto do Estado com da Igreja, poremum outro fenomeno surge como proposta de busca da solucao das crescentesdesigualdades sociais: sao os movimentos populares. Estes movimentos lutavampor direitos iguais e principalmente por aqueles que nao se reconheciamenquanto sujeito de direitos.Tendo como base a Pedagogia proposta pelo grande educadorMestre Paulo Freire, cujo Metodo ganhou mundo, com sua pratica construida narelacao dialogica de Acao-Reflexao-Acao, e com seu envolvimento direto com e no mundo do Educando e apartir dele, o(a) Educador Social sediferencia principalmente pelo seu compromisso com a transformacao social.O Educador Social e entao, um profissional que atua no campoda Educacao, e sua intervencao e considerada uma acao pedagogica informal tendoem vista que ocorre fora da sala de aula, em espacos abertos ou em instituicoesnao escolares. Sua acao atinge a grupo de pessoas e comunidades em situacao derisco e ou vulnerabilidade social, violencia e exploracao fisica epsicologica.Outros campos de atuacao do Educador Social surgiram danecessidade do Estado em dar respostas a sociedade, ou da mesma em preservar sua cultura,identidade, arte popular, com a criacaode Organizacoes Nao Governamentais ONG's, (atualmente principal campo detrabalho do Educador Social), que tambem exercem o papel de cobrir a lacunaexistente pelo nao atendimento as demandas sociais pelo Estado, ou mesmo deexercitar o controle social