trabalhos. Seriapolitica? Trabalho do governo? Quem representavam e o que queriam?Aqueleseram os Garimpeiros de Sonhos, que entre as serras daquele povoado escavavamfundo em busca do objeto mais valioso. Trabalho arduo e arriscado. Inevitavelnao se amedrontar com as possibilidades de um desmoronamento, de condicoesadversas. Suor no rosto, impeto na alma, em busca da maior riqueza. Em cadaolhar curioso de uma crianca, cada sorriso ou pensamento novo que delasbrotava, obtinhamos indicios que instituimos o nosso garimpo no lugar correto.Quementrasse na escola numa manha de sabado, por certo estranharia. Que escolamaluca e esta? Nao ha regras, nao ha divisao por idades, nao ha certo ouerrado, os alunos fazem o que querem! Tolos os que nao vem neste ambiente umpromissor garimpo, onde brilha a criatividade e o desejo de aprender. Visiteele a escavacao do professor Adelino Junior, e encontrara o esforco e o deleitemisturados, nas primeiras observacoes da natureza feita pelas criancas , nabusca da sutileza no manuseio do lapis, pelo desenho mais harmonioso, ainda queha pouco tivessem elas aprendido a escrever. Trabalho arduo, de repeticao eenfado, em busca de uma recompensa maior.Afaste-seum pouco dos trabalhos de desenho e fotografia, e encontrara um entulho delixo. Lixo? Mas o que fazem essas criancas com tanto lixo? Garrafas viramvasos; papelao, molduras; latas, instrumentos musicais. Eis que tudo se faznovo nas maos destes pequenos que se iniciam na descoberta do mundo. Taize e Sarina comseus toques de dedicacao e afeto, dao a cada objeto o impulso magico para atransformacao. Masda sala em que se faz o artesanato com materiais reciclaveis, e possivelescutar um som. Meio dissonante, filtrado pela porta vizinha, fechada. Quem seinteressar em desvendar a origem dos ruidos, e atrever-se a abrir a porta e entrarneste outro garimpo, encontrara novo arduo e deleitoso trabalho de descobertas.Pequenos dedos deslizam nas cordas do violao, com as pontas amassadas evermelhas. Ali as criancas sentem a dor que leva a auto-superacao. Aprendemseus primeiros acordes, olhar atento as indicacoes dadas pelo professor Marcio,que pacientemente as aponta onde encontrar o seu tesouro. Em todos os grupos,no minimo uma dezena de criancas se lanca de descoberta em descoberta, semeandosua inteligencia aberta no terreno fertil da imaginacao e da criatividade.Alemdaquelas paredes, uma pessoa estranha vagueia pelas ruas da comunidade,conversando com este ou aquele morador, ouvido atento, olhar arguto. E Juliana,em busca do joia oculta no mais profundo solo, em busca da memoria retida nasexperientes e sabias cabecas dos anciaos do lugar. A cada pergunta, brota dasbocas desdentadas os tesouros de um passado pouco conhecido, ainda menosvalorizado. Tudo esta sendo documentado, e gerara material abundante que contea historia deste povo.Tudoparece impulsionar este projeto. O proprio grupo de voluntarios, que se formou aoacaso, nao poderia ser melhor. Ninguem se nega ao trabalho, ninguem se queixa,todos buscam solucoes. Mais que colegas, amigos. Mais que agrupamento,comunhao. Comunhao dos mesmos ideais, da mesma forca motriz, do mesmo amor epaixao pelo ser humano. Reunidos assim aleatoriamente, formamos o melhor grupo detrabalho que selecao nenhuma poderia fornecer.Mascomo, enfim, responderiamos as questoes levantadas no inicio deste discurso? Oque fez com que essas pessoas, depois de uma semana intensa de trabalho,encontrassem tempo para planejar suas