A importancia da leitura vem a cada dia ganhando forca em seus diversos segmentos, pois e um dos requisitos basicos na aprendizagem do individuo.E importante aprender a ler, porque a condicao de leitor tornou-se indispensavel a ascensao a novos graus do ensino e da sociedade. Mas a leitura e muito mais do que um processo de decodificacao ou decifracao de sinais e simbolos, pois dizemos que um individuo so aprendeu a ler quando compreende o que le, quando retira o significado do que le e interpreta os sinais escritos.O ato de ler e algo que se adquire no decorrer de anos, pois a leitura vem aos poucos contribuir para a formacao de leitores capazes de reconhecer as sutilezas, as particularidades, os sentidos a extensao e a profundidade de cada texto lido. O vocabulo e um tanto quanto fora do comum para muitos profissionais da area da educacao e, principalmente, para os academicos desse setor. Ha alguns anos, pode-se dizer que menos devinte, esse vocabulo surgiu entre os linguistas e estudiosos da lingua portuguesa, e entao passoua ter veiculacao no setor educacional.Constatou-se que uma das primeiras mencoes feitas deste termo ocorreu em no mundo da escrita: uma perspectiva psicolinguistica (1986) por Mary A. Kato, segundo Magda Soares (2003: 15).A mesma registra, nesta obra, que foram feitas buscas em dicionarios da lingua portuguesaquanto ao significado da palavra, no dicionario Aurelio, por exemplo, nada foi encontrado, bemcomo tambem, nao foi encontrado o verbo letrar, porem, o Dicionario Contemporaneo daLingua Portuguesa de Caldas Aulete, com edicao constando de mais de um seculo, contem overbete com o simples significado de escrita. Ela ressalta, ainda, que no mesmo dicionario esse vocabulo e classificado como antiquado. Ora, logo, este termo caiu em desuso ha bastantetempo em nossa lingua. Entao, por que este termo tem sido utilizado agora com certa frequencianos campos educacionais e linguisticos?Devemos esclarecer que esse vocabulo nao tem sido usado, atualmente, com a denotacao supracitada. O termo se originou de uma versao feita da palavra da lingua inglesa literacy, coma representacao etimologica de estado, condicao, ou qualidade de ser literate, e literate e definido como educado, especialmente, para ler e escrever.Nos dicionarios da lingua portuguesa o termo alfabetizado diz respeito ao individuo que somente aprendeu a ler e escrever, nao se diz que e o que adquiriu o estado ou condicao de quem seapossou da leitura e da escrita, e que responde de maneira satisfatoria as demandas das praticas sociais. Ainda, ampliando a abrangencia da alfabetizacao, podemos analisa-la a medida que esta reproduz a formacao social existente, ou como um conjunto de praticas culturais que promovea mudanca emancipadora (DONALDO, 1990: 10).Leda Verdiani Tfouni, em Letramento e alfabetizacao (1995), afirma que a alfabetizacao, por muitas vezes, esta sendo mal entendida:Ha duas formas segundo as quais comumente se entende a alfabetizacao: ou como um processode aquisicao individual de habilidades requeridas para a leitura e escrita, ou como um processo de representacao de objetos diversos, de naturezas diferentes. O mal-entendido que parece estar na base da primeira perspectiva e que a alfabetizacao e algo que chega a um fim, e