nem a barriga deslocada para frente. Deve-se tambem prestar atencao ao movimento de abaixar, quando o correto e dobrar os joelhos e nao as costas. Tambem foi realizada demonstracao.Atividade C: Uso de mochilas e material escolar A melhor maneira de carregar o material escolar e em uma mochila apoiada nos dois ombros e nao deve estar muito pesada. Se a crianca nao dispuser de uma mochila, uma bolsa com a alca cruzada no tronco (bolsa parecida com as dos carteiros) nao e tao prejudicial como uma bolsa carregada sobre um ombro so. Sera realizado junto a conversacao, o uso inadequado de mochilas pesadas e a maneira correta de carrega-las. Sera explicado aos alunos que o ideal e que a crianca carregue no maximo 10% do seu peso. Se uma crianca de 10 anos pesa entre 35 quilos, sua mochila nao pode ultrapassar 3,5 quilos. E nao adianta ver nas mochilas com rodinhas a salvadora da patria: elas forcam uma postura torcida, que tambem e inadequada. A alternativa e negociar com a escola um lugar para as criancas guardarem seu material.RECURSOS A SEREM UTILIZADOS Maquina digital Mochila escolar Blocos de montar Cadeira Massa de modelar Balanca Folder Livro de anatomiaRESULTADOS E CONCLUSOESNo dia 19 de maio de 2011, visitamos a Escola Municipal Ines Maroja e levamos nosso projeto: Orientacoes Posturais Ludicas Para Criancas da Educacao Infantil e do Ensino Fundamental o qual apresentamos para a turma do 6o ano do turno da tarde. Quando chegamos a Escola fomos bem recebidos pela Coordenadora Pedagogica, que adaptou os horarios de aula ja programados para nos encaixar em uma turma para que pudessemos realizar o nosso projeto.Os resultados obtidos apos a aplicacao das atividades foram considerados satisfatorios, pois no momento em que foram aplicados percebeu-se o interesse por parte dos alunos em relacao ao conteudo trabalhado. Para isso foram entregues as criancas folders informativos (que segue em anexo) para que, junto conosco, acompanhassem e pudessem interagir com maior facilidade. E no final tanto da participacao individual quanto ao termino da apresentacao, foram entregues como brindes as criancas, bombons e com isso ficaram mais motivados a participar das atividades propostas pelo grupo.Os resultados podem ser visualizados nas figuras abaixo.Atividades ludicas como as que foram desenvolvidas auxiliam no aprendizado e numa melhor compreensao do conteudo. Tambem se notou que todos prestaram atencao durante a apresentacao, apesar de algumas vezes, ficarem dispersos, mas nada que prejudicasse o andamento de nossa apresentacao. Atraves deste projeto chegou-se a conclusao da ampla necessidade de incluir atividades como estas que prezam por uma boa qualidade de ensino, porem diversificada. Apos a execucao das atividades, concluimos tambem, que quando uma atividade elaborada com o objetivo de estimular o pensar tera resultados satisfatorios, assim como os resultados que obtivemos. Como principal resultado, foi possivel verificar um gratificante nivel quanto ao interesse as atividades.Ao termino da apresentacao nos dirigimos a coordenacao da Escola Ines Maroja para agradecer a acolhida e tanto a diretora quanto a coordenadora nos agradeceram por levarmos a escola algo diferente do cotidiano daquelas criancas e com isso ficamos lisonjeadas por estarmos contribuindo