Vejam so a importancia Do que agora vou falarFalo sobre o nosso mestreQue esta sempre a ensinarDigo a todos os professoresQue nas escolas nos ensinamQue merecem mais respeitoPois nos dao a disciplinaSem eles nao escreveriamosSem eles nao leriamosSem eles nao conheciamosSem eles nao entenderiamosE ate mesmo os poetasNeste mundo de meu DEUSNao poderiam externarNenhum dos sentimentos seus Neste 15 de outubroVamos todos celebrarPalmas para os professoresTemos que comemorar!!!Atraves desta poesia desejamos homenagear nossos queridos mestres!!! Pois sabemos das dificuldades enfrentadas para lecionar, mas comemoramos a coragem e a perseveranca de nossos queridos professores!!Parabens!!! Segue o plano da acao pedagogica aprovado pela professora Celia e com algumas alteracoes da professora Meire:UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIASFaculdade de Artes Visuais FAVDisciplina: Estagio Supervisionado IIProfessora: Celia Alunas: Alice Luiza DelfinoLucrecia dos SantosMaria Lucia de AraujoMargarida Antonia de Jesus.Polo: CatalaoPlano de aulaObjetivos:Apresentar experimentacoes da producao artistica em Artes Visuais atraves de estudos, reflexoes e confeccoes de mascaras africanas.Apreciacao e valorizacao da pluralidade Cultural Africana, aproveitando o que foi observado no Estagio pelas estagiarias onde foi notado o grande interresse dos alunos pela Copa do Mundo e tudo que se relaciona a grande Africa.Levar os alunos a conhecer e valorizar as diversas manifestacoes culturais presentes no continente africano por meio de um dos destaques da cultura que e o estudo das mascaras.Despertar o interesse do aluno pela producao artistica em Artes Visuais atraves da confeccoes de mascaras africanas.ConteudoMascaras africanas e seus valores culturais.Serie:1 ano D e 3 ano EDuracao: Duas aulasMaterial utilizadoPapelao de 30x50 cm, tinta branca a base de agua, papel colorido predominando as cores pretas, amarelas, verdes e vermelhas.Estrategias:Aula expositiva explorando diferentes formas de mascaras e seu contexto historico cultural;Leitura avancada de imagens de totens (desenho de observacao);Pesquisa em materiais didaticos variados (livros e internet); Discussao sobre as diferentes formas de mascaras, suas funcoes e seus valores culturais.Atividades:Discussao e debate (em circulo) sobre o conteudo estudado e a respeito do que mais chamou a atencao;Cada aluno individualmente confeccionara sua mascara explorando sua criatividade de acordo com a materia estudada.Cronograma de Acoes:Serao ministradas duas aulas de forma que a primeira sirva como um debate em circulo para discutirem sobre o conteudo estudado. Vamos pedir para que determinados alunos falem sobre suas experiencias com a materia abrindo espaco para outros falarem tambem sobre questionamentos, duvidas, aprendizado e curiosidades. Observaremos a disposicao dos alunos com a materia em estudo e o compromisso de cada um com o tema. Na segunda aula pediremos que os alunos confeccionem as mascaras explorando suas criatividades e o raciocinio espontaneo, de modo que os objetivos sejam alcancados. Avaliacao:As estagiarias, juntamente com a professora, avaliarao a participacao, o nivel de interesse e o envolvimento e desempenho dos alunos frente as atividades propostas e se os trabalhos desenvolvidos pelos alunos estao coerentes com o conteudo estudado. Universidade Federal de Goias - UFGFaculdade de Artes Visuais FAVDisciplina: Estagio Supervisionado IIProfessora: Celia Mari Gondo PassosPolo: Catalao-GOJulho de 2010RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADOAlice Luiza da Costa DelfinoLucrecia dos Santos MotaMargarida Antonia de Jesus RodovalhoMaria Lucia de AraujoRelatorio referente ao estagio do 5 periodo apresentado a Coordenacao de Estagio Supervisionado do curso