Do Brasil das reformas introduzidaspor Pombal ao Brasil de hoje, quais avancos em relacaoa responsabilidade doEstado com a Educacao? Na Era Pombalina foiintroduzida a construcao de um novo rumo para a educacao Brasileira, no que dizrespeito a renovacao metodologica, de conteudos e de organizacao. Contudo oacesso a educacao restringiu-se, excluindo os brancos pobres e os indios, ao cederlugar gradativamente a educacao da elite.Cabia ao estado o papelde assegurar a todos o direito ao ensino elementar, construindo as novas basesda mentalidade humana que, objetivava recuperar o atraso da metropole emrelacao a outros paises Europeus. Portanto com a reforma de Pombal ao promovero ensino laico e publico, dava inicio no Brasil a uma nova Era da EducacaoBrasileira.Entretanto aresponsabilidade do Estado em relacao a educacao teve um inicio prevaricado,nao condizente com a proposta estabelecida, por fazer uma educacao excludenteser arraigada naquele periodo, sem levar em consideracao que devia assegurar atodos o acesso ao ensino elementar. E preponderante que hojeessa responsabilidade continua caindo em contradicao, apesar de haver certosavancos em relacao a qualidade do ensino, qualificacao dos professores e acessoa escola. Mas que escola? Que ensino? Que qualificacao?A exclusao socialassevera a falta de compromisso, onde vivemos um periodo em que, tem direito auma educacao de qualidade quem pode pagar por ela.E notavel no Brasilatual, uma politica de Estado eficiente para a educacao infantil? E temerario falar sobreeficiencia em um pais tao cheio de diversidade e desigualdade sociais. Implicaconsiderar que efetivamente nao conseguimos identificar com veemencia umapolitica de Estado eficiente para a educacao infantil. Ao remetermo-nos aperscrutar sobre a qualidade de ensino nos locais mais remotos do pais, nosapercebemos dessa conjuntura.Muitas melhorias foramimplementadas nas ultimas decadas, e relevante atestar, contudo se faznecessario fomentar na pratica, valorizando cada crianca em seu contexto sociale cultural. Penso que muita coisa ha que ser realizada, para que uma politicade estado seja deveras eficiente na educacao infantil. A educacao ainda hojecontinua a ser um privilegio dos filhos de elite? A educacao e um processoem constante construcao e desenvolvimento o que fica cada vez mais evidente emnossos dias.O que infelizmentenotamos e a falta de compromisso e de iniciativa efetiva nas politicas publicasa favor de uma educacao que vise melhorias na qualidade de vida dos menosfavorecidos, desarraigando-os dos seus sonhos.E digno de nota considerarque ainda hoje, persiste em ser privilegio dos filhos da elite um cuidadoeducacional diferenciado e condicoes de continuidade na formacao. O que conduza pleitear os cargos e profissoes com alto nivel de habilidades cognitivas,fazendo-os ocuparem as vagas das melhores universidades e destacarem-se em suasprofissoes, portanto ainda hoje a educacao continua a ser um privilegio dosfilhos da elite. Algumas das mudancaseducacionais geradas pela transicao do Brasil Imperial para o BrasilRepublicano. Na transicao do modeloImperial para o modelo Republicano generalizou-se a tese da educacao como formade extirpar a miseria sem que fossem criadas condicoes de reverter asdesigualdades sociais.A equidade em relacao aeducacao pouco fez para que se criassem no Brasil, um sistema educacionalabrangente e eficaz, nao obstante o contundente discurso favoravel anecessidade da educacao para realizar o pais moderno e livre, os resultadostencionados passavam distantes da expectativa da sociedade, considerando quepelas dimensoes do