Historia, progresso e sucesso da EaDReconheco que mesmo atuando em EaD conhecia pouco sobre o surgimento e evolucao desta modalidade de ensino, e durante um curto periodo de leitura e pesquisa poco dizer que muito me foi acrescentado, alem de uma nova visao da educacao a distancia, esclarecimento sobre a funcao, o papel do professor mediador, o tutor presencial e ate mesmo uma afinidade com a especificidade da proposta pedagogica e da metodologia. Verificando assim que a EaD e um campo bastante complexo e interessante e que varios setores da sociedade estao debatendo, discutindo e apostando nesta modalidade de educacao. A educacao a distancia EaD e uma modalidade de educacao onde professores e alunos estao separado e a interacao e realizada e mediada por tecnologias de informacao e comunicacao, as chamadas TICS, utilizando de ferramentas bastante conhecidas e utilizadas atualmente, como blogs, wikis, moodle, Chat, Google Aps e muitos outros. Mas antes das TICS a EaD possuia uma longa historia, desde os primordios onde o homem da caverna utilizava desenhos em paredes de pedras para passar conhecimentos e no seculo XV com o surgimento da imprensa por Gutenberg; Mas vale ressaltar que a EaD se propagou realmente no seculo XIX com a criacao dos cursos por correspondencias, e no seculo seguinte surge a segunda geracao de educacao a distancia com novas midias (TV,radio, fitas, telefones e etc.) e universidades abertas que realizou diversas experiencias pedagogicas. E e neste momento que emerge o grande interesse pela EaD. Entao surge a terceira e atual geracao da EaD, a EaD online, se firmando realmente como tendencia educacional, e com essa grande difusao surge ainda mais interesses e esforcos em prol da EaD, das diversas areas, alem das universidades, os institutos, associacoes, organizacoes e do ministerio marinha, na intencao de utilizar e especializar em EaD. E diante de tanta empolgacao e inovacao, surge a cada dia maiores oportunidades, incentivos e facilidade para os individuos buscarem e receberem instrucoes, orientacoes e formacao academicas, oportunidades estas que o ensino regular presencial nao pode e ou nao consegue oferecer devidos a varios fatores economicos, politicos e culturais do nosso paisNo Brasil a EaD tambem apresentou ao longo da historia varias caracteristicas e tendencias de acordo com cada periodo e suas especificidades vigentes, como a busca pela qualificacao da mao de obra pos revolucao industrial, as profissionalizacoes por correspondencias atraves do pioneiro Instituto Universal Brasileiro UIB e o SENAC E SESC que atuam ate hoje oferecendo cursos e capacitacao a distancia. Nesse periodo varias experiencias foram implantadas no Brasil atraves do Ministerio da Educacao e Cultura- MEC, e por outros projetos como MEB, projeto SACI, projeto Minerava, Tele cursos, TV Escola e outros. E diante desse cenario ha necessidade de criar um orgao fiscalizador, emergindo assim o Referencial de Qualidade em EaD, que serve de referencial norteador para subsidiar atos legais, regularizacao, supervisao e avaliacao da modalidade, e que atraves da LDB de 1996, art. 80, torna oficial a EaD, e o credenciamento de instituicoes a distancia para oferecer cursos em todos os niveis e modalidades , graduacoes, educacao profissional