Funcoes gratificadas de Diretor, Vice-Diretor, Secretario Escolar e Coordenador Tecnico Pedagogico.Paragrafo unico. A organizacao dos grupos e das categorias funcionais dos cargos e das funcoes gratificadas de que trata o caput deste artigo constam nos anexos I, II, III, e IV desta Lei, Art. 42- Ao Professor compete a regencia de classe, alem das seguintes atribuicoes: I. Participar da elaboracao do projeto politico pedagogico da unidade escolar; II. Elaborar e cumprir os planos de aula e de trabalhos pedagogicos; III. Zelar pela aprendizagem e o sucesso escolar dos discentes; IV. Participar dos programas de formacao continuada em servico; V. Participar das atividades complementares a serem desenvolvidas na escola; VI. Colaborar com as atividades de articulacao da escola com as familias e a comunidade. VII. Manter devidamente atualizado o Diario de Classe.VIII. Cumprir com os prazos com relacao as entregas dos resultados de avaliacao. IX. Promover reunioes com os pais objetivando a construcao da aprendizagem articulada em parceria com a coordenacao pedagogica.Art. 43 - Ao Coordenador Pedagogico compete, no ambito da Unidade Escolar:I. A coordenacao do processo didatico, quanto aos aspectos de planejamento, controle, avaliacao, a cooperacao com as atividades dos docentes;II. A participacao na elaboracao da proposta pedagogica;III. A participacao nas reunioes de conselho de classe e nas reunioes de pais e alunos; IV. A orientacao para o trabalho individual ou em grupo, o aconselhamento e/ou encaminhamento de alunos para sua formacao geral;V. coordenar o planejamento e a execucao das acoes pedagogicas na Unidade Escolar;VI. Articular a elaboracao participativa do Projeto Politico Pedagogico da Escola;VII. acompanhar o processo de implementacao das diretrizes da Secretaria Municipal de Educacao, relativas a avaliacao da aprendizagem e dos curriculos, orientando e intervindo junto aos professores e alunos;VIII. Avaliar os resultados obtidos na operacionalizacao das acoes pedagogicas visando a sua reorientacao;IX coordenar e acompanhar as Atividades Complementares da unidade Escolar, viabilizando a atualizacao pedagogica em servico;X estimular, articular e participar da elaboracao de projetos especiais junto a comunidade escolar;XI elaborar, acompanhar e avaliar, em conjunto com a Direcao da Unidade Escolar, os planos, programas e projetos voltados para o desenvolvimento da escola, em relacao aos aspectos pedagogicos, administrativos, financeiros, de pessoal e de recursos materiais;XII promover acoes que aperfeicoem as relacoes interpessoais na comunidade escolar;XIII divulgar e analisar, junto a comunidade escolar, documentos e projetos do Orgao Central, buscando implementa-los na Unidade Escolar, atendendo as peculiaridades locais e ou regionais;XIV analisar os resultados de desempenho dos alunos, visando a correcao de possiveis desvios no Planejamento Pedagogico;XV identificar, orientar e encaminhar, para servicos especializados, alunos que apresentem necessidades de atendimento diferenciado;XVI promover e incentivar a realizacao de palestras, encontros e similares, com grupos de alunos e professores sobre temas relevantes para a educacao preventiva integral e para a cidadania;XVII propor, em articulacao com a direcao, a implantacao e implementacao de medidas e acoes que contribuam para promover a melhoria da qualidade de ensino e o sucesso escolar dos alunos;XVIII organizar e coordenar a implantacao e implementacao do Conselho de Classe numa perspectiva inovadora de instancia avaliativa do desempenho dos alunos;XIX promover reunioes e encontros com os pais, visando