Anavegacao nos sites seguros e de conhecimento e de suma importanciapara o processo de ensino e de aprendizagem. As pesquisas nos sitesrelacinados enriquecem os saberes de uma forma espontanea poisfaclitam o acesso rapido as informacoes. A biblioteca digital nosfornece um pesquisa de alto valor historico e cultural, que estavamdisponiveis apenas a um grupo de pessoas mais distintas. Nossites jormalisticos as noticias em tempo real de qualidade muitascomprometidas com a verdade e com riqueza de informacoes, locais emundiais. Para o conhecimento sobre a legistacao o funcionamento deprogramas sobre os programas do governo. A Disponibilidade dessessites nos proporcina esclarecimnetos sobre como esta sendo gastonosso dinheiro, para onde os recursos estao sendo direcionados . Adisponibilizacao de materiais de estudo e pesquisa sao sem duvidanenhuma sao a melhor e mais importante fonte de recursos adisposicao para todos os interresados em conhecimento de facilacesso, embora ainda nao esteja ao alcance de todos. Atividade II ATIVIDADE 3.3Plano aula.Tema: Drogas: conhecendo o vicio.Componente curricular: geografia (sociedade ).8a serie ensino fundamental .Dados da AulaObjetivos:Reconheceros diferentes tipos de drogas, e suas consequencias. Conhecer meios deprevenir-se do uso de drogas licitas e ilicitas.Duracao das atividades: 1 aula de 50 minutos.Conhecimentos previos trabalhados pelo professorcom o alunoNao saonecessarios conhecimentos previos.Estrategias e recursos da aulaAtividade1Pesquisacomo funciona o vicio?Professor,no laboratorio de informatica apresente agora dois recursos de audiosdisponiveis no portal do professor, intitulados Construindo o Futuro eEducacao na Prisao.Os audiosrecomendados estao nos enderecos abaixo:http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/601/futuro.mp3 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/338/dominio-efsf-cin-0056.mp3 Promover uma analise(debate) do que foi apresentado nosaudios. Apresente as questoes a seguir para serem discutidas no grande grupo: De quem e a responsabilidade para o seu desenvolvimento? Que outras acoes podem ser desenvolvidas com aparticipacao dos alunos e da escola no combate ao uso indevido de drogas? Os projetos apresentados poderiam ser desenvolvidosem minha cidade?Resultado: Interacao dos alunos, analise critica apontando acoes estrategicas para que o projeto possa funcionar em nossa cidade. Vivemos no mundo de grandes transformacoes sociais e economicas, eas tecnologias sao produtos e meios dessa relacao do homem com anatureza. Essas transformacoes estao revolucionando os meios deproducao, de comunicacao e de relacionamento. Neste contextoglobalizado, as novas midias e tecnologias invadem nosso cotidiano. O uso ou a incorporacao das Tecnologias da informacao eComunicacao (TCI) nos processos educativos tem implicacoes queultrapassam de longe os muros de uma sala de aula ou de uma escola.Analisando a historia, percebemos que em varios momentos ocorrerammudancas revolucionarias no modo como o homem vivia. Percebemos queentre seus motivos estava sempre a invencao de alguma ferramentaque expandiu a nossa capacidade de acoes sobre o mundo, queexpandiu a nossa capacidade de comunicacao e de expressao. TCI e determinante nas respostas dadas a todas as questoes queapresentamos acima, pode-se dizer que a tecnologia abre muitaspossibilidades, mas a determinacao do que vai se tornar realidadedentro do que e possivel e do ambito da politica.Precisamos pensar em alfabetizacao tecnologicas para todos, poisquem nao compreende a tecnologia nao vai poder opinar sobre o quefazer com ela. Felizmente a sociedade esta mais atenta sobre estanecessidade e tem buscado equipar as escolas. Dados de 2008, demonstraram que a taxa media brasileira de acesso ainternet nos domicilios e de 20%, sendo a