Universidade de Sao Paulo. Especialista em Psicologia Moral (a ciencia que investiga os processos mentais que levam alguem a obedecer ou nao a regras e valores), ele defende que a escola ajude a formar pessoas capazes de resolver conflitos coletivamente, pautadas pelo respeito a principios discutidos pela comunidade. O caminho para chegar la passa pela formacao etica - nao necessariamente como conteudo didatico, mas principalmente no convivio diario dentro da instituicao.Co-autor dos Parametros Curriculares Nacionais (PCNs) sobre Temas Transversais, La Taille aponta que a tentativa de abordar assuntos como etica, orientacao sexual e meio ambiente de maneira coordenada em varias disciplinas nao funcionou no Brasil. "E uma proposta sofisticada que nao se transformou em realidade." Nesta entrevista concedida a NOVA ESCOLA, o ganhador do Premio Jabuti de 2007 na categoria Educacao, Psicologia e Psicanalise, com o livro Moral e Etica, Dimensoes Educacionais e Afetivas, indica caminhos para trabalhar esses temas no ambiente escolar. Politicos, educadores e a sociedade cada vez mais pedem etica para solucionar problemas sociais. A que se atribui essa demanda? YVES DE LA TAILLE Existe uma situacao de medo, uma percepcao de que as relacoes humanas estao cada vez mais desrespeitosas. Mas creio que a demanda social nao seja realmente por etica. O clamor, na verdade, e por normatizacao. Tanto que hoje temos uma especie de hiperinflacao de leis. Um exemplo e o projeto aprovado pela Assembleia Legislativa de Sao Paulo proibindo o uso de celulares dentro das classes. E claro que atender ao aparelho durante a aula atrapalha, mas como a escola enfrenta esse problema? Criando uma regra de controle em vez de discutir os valores envolvidos nessa situacao - o respeito ao outro, por exemplo. Penso que deveria haver uma regulacao social, e nao uma regulacao estatal, para esses comportamentos. O que significa isso? LA TAILLE Significa que a propria sociedade deveria ser capaz de administrar essas atitudes. O professor, por exemplo, tem a possibilidade de dizer: "Nao vamos usar o celular porque isso atrapalha a aula, a nao ser numa emergencia". Quando uma lei exterior resolve ate os minimos conflitos, cria-se uma sociedade infantil. Ja a formacao etica, em vez da simples normatizacao, discute as relacoes com outras pessoas, as responsabilidades de cada um e os principios e valores que dao sentido a vida.Como a escola pode discutir principios e valores? LA TAILLE Antes de tudo ela tem de eleger seus proprios principios, coerentes com a Constituicao brasileira: liberdade, respeito, igualdade, justica, dignidade... E fundamental, ainda, deixar claro aos estudantes e pais quais sao esses principios, defendendo-os com unhas e dentes. Por exemplo, se um aluno for humilhado, ferindo o principio da dignidade, alguma coisa precisa ser feita. Ai entram debates, reunioes e assembleias para discutir regras que garantam a defesa do principio. "A dimensao moral da crianca tem de ser trabalhada desde a pre-escola. Etica se aprende, nao e uma coisa espontanea" Qual e a real influencia da escola no desenvolvimento moral e etico? LA TAILLE Em primeiro lugar, e preciso lembrar que criar cidadaos eticos e uma responsabilidade de toda a sociedade e suas