em sala de aula. Aqui me cabe umrelato muito especifico. Na atividade onde cada grupo tinha que escrever umtexto diferente a partir da sequencia de eventos, fiquei tao empolgada com oresultado das discussoes no forum, que propus aos professores de LinguaPortuguesa da escola, que fizessem essa atividade em sala de aula. Estouesperando os resultados que tambem sera publicado no blog da escola.O modulo 4 nao foi diferente, trouxeatividades de relevancia para o contexto escolar. A analise da questao do ENEMfez com que refletissemos sobre a importancia das estrategias de leituraproposta por Roxane Rojo e que essas estrategias sao conteudos que devemperpassar por todas as disciplinas do Curriculo Oficial do Estado de Sao Paulo.Ainda neste modulo, as atividades com leitura mostraram a importancia deobjetivos claros para se ler um texto com competencia. Isso coloca o aluno emsituacao de aprendizagem sendo capaz de construir significativamente seuaprendizado.Posso concluir que o curso superou asminhas expectativas e que as atividades aqui propostas servirao de apoio paraque eu possa coordenar com competencia os trabalhos pedagogicos da escola,sendo um diferencial na organizacao e gestao do curriculo. Paulo Freire dizia: Ninguem educaninguem, ninguem educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizadospelo mundo. Essa citacao caracteriza todo nosso percurso dentro desteambiente virtual. Aprendemos com os colegas com a interacao com a mediacao datutora com o que lemos e ouvimos e isso que foi o bem maior de nossa formacao.Agradeco a minha tutora e os meuscolegas e companheiros de jornada pois, sem eles minha formacao nao seriacompleta.Grande abraco a todos e espero nosreencontrarmos em breve na continuidade deste curso. Autora: Divina Maria Corrente BorghesanLEITURA E ESCRITA EMCONTEMPORANEIDADE O curso leitura e escrita em contemporaneidade surgiu em um momento novo daminha vida, fiquei muito interessada e motivada, mas ao mesmo tempo apreensiva,afinal teria que conciliar muitas mudancas que estavam ocorrendo, comigo. Eapos muito pensar, tomei coragem e fiz minha inscricao. Confesso que nao fiquei muito estimulada no 1o modulo, as atividades propostas,preenchimento de questionarios, fichas, entre outros, quase me fizeramdesistir, mas resolvi continuar, sem muito entusiasmo, nao posso negar. Mas, com o inicio do 2o modulo, percebi que estava equivocada e que tinha feitoa escolha certa, quando resolvi continuar. A proposta de construcao do blog foiassustadora, mas motivadora, e pude perceber o quanto a interacao egratificante e necessaria para a construcao de um bom trabalho. Os modulos seguintes, apenas confirmaram as expectativas que tinha no momentoda inscricao e revitalizadas no 2o modulo, foram atividades que mostraram oquanto e necessario a escrita e a leitura no nosso cotidiano e fizeram-merepensar algumas praticas no cotidiano escolar. Posso afirmar que o curso foi alem das minhas expectativas iniciais, e quemuito do que aprendi, li e refleti sera levado comigo. Como ja escrevi anteriormente, tenho que agradecer a todos que estiveram comigonesses dois meses, em especial, a minha tutora Silvia e minhas colegas de grupo(Divina, Leda e Vania).Autora: Cintia Rodrigues Pereira de GodoyRelato ReflexivoAo iniciar o curso,me senti bastante apreensiva, com receio de nao conseguir realizar todas asatividades, devido ao uso das ferramentas da internet, pois nao tinha muitodominio.Nas interacoes com oscolegas, realizando as