esta ventando e esta fazendo frio.Apareco sempre fazendo pergunta e pedindo uma respostaSou o .........................................e meu sinal grafico e ........................Ex. Hoje vai chover?Apareco para demonstrar o coracao, com emocao ,com medo e muito mais sentimentosSou o ......................................................e meu sinal grafico e...................Ex. Hoje chove muito!Apareco para mostrar que nao disse tudo, existe mais coisas a dizer...Sou a ................................................e o meu sinal grafico e ....................Ex. Hoje esta chovendo e ....Sou muito util porque informo que estou emprestando, citando palavras de outrosSou as ......................................................e meu sinal grafico e ...............................Ex. Hoje chove chuva choverando disse Oswald de Andrade no poema.Apareco para demonstrar que alguem esta falando, por isso tenho formato de linguaSou o .............................................. e meu sinal grafico e .................................Meu pai disse:-Aqui esta chovendo.Abro a boca e mostro dois pontos que sao os dentes de cima e de baixo. No meio dos dois dentes deixo sair a explicacao e deixo o outro falar.Sou o ......................................................e o meu sinal grafico e ........................Ex. Meu pai disse: 2o MOMENTO. Momento da VirgulaAtividade: Uso da virgula substituindo o E , separando vocativo , aposto. Proibicao da virgula entre sujeito e predicado.EM TEMPO: VOCATIVO e a pessoa, ou coisa a quem voce se dirige chamando. ( Aceita a interjeicao O, nao se transforma em oracao) Ex. Meu filho, venha aqui! APOSTO e um elemento da frase que explica, ou caracteriza , ou enumera um substantivo ou pronome. ( Nao aceita a interjeicao O, pode-se transformar numa oracao iniciada pelo relativo QUE) Ex. Santos Dumont, o pai da aviacao, faleceu jovem.Exercicios.( Propoe-se apresentar os exercicios textos, aos poucos, sem pontuacao, embora, aqui, ja esteja pontuado)A) Diferenciar aposto e vocativo, pontuando corretamente. Fazer leitura oral para fixar entonacao e expressividade. 1.Nos,os professores, queremos ensinar a todos os alunos. 2.Dorme, minha filha, o teu sono de anjinho. 3.Meus filhos, afastai-vos dos maus amigos! 4.Campinas, cidade das andorinhas, e bonita! 5.Dorme, cidade das andorinhas! 6.Deus, o Deus, onde estas que nao respondes? 7.Derrama, o Senhor, sua misericordia sobre os homens! 8.Deus, o pai de todas as gracas, nos abencoa. 9.Ingrata escola, nao iras desfazer os meus sonhos !10.A escola, cumpridora de seus deveres, sabe educar e valorizar seus professores.11.Meus alunos, sois a alma desta escola!12.O estudante, aluno estudioso, e a alma desta escola.13.Deus o acompanhe, meu filho!14.Venha almocar, menina!15.Joao, meu filho cacula, e estudioso.16.Deseja alguma coisa, Senhor?17. Aonde vais, meu filho, a estas horas?B)Perceber, por meio de exercicio de entonacao, a proibicao de virgula entre sujeito e predicado. 1.Deus criou o mundo. Nao pode: Deus, criou o mundo2.O estudo da seguranca nas provas. 3.Os alunos estudiosos sao felizes. 4.Algumas doencas sao psicologicas. 5.Toda aquela cidade estava deserta. C ) Reforco da identificacao de sujeito e predicado ( pontuacao)1. Paulo ofereceu, com muita alegria, uma festa no seu aniversario.# Com muita alegria, Paulo ofereceu uma festa no seu aniversario.Nao pode: Paulo,ofereceu............? Pq? R. Sujeito e predicado2.Depois do tratamento, Paulo ficou curado.3.No dia do meu aniversario, eu darei uma festa.4.Todos os dias, o bom aluno estuda..5.Naquele dia, a escola nao teve aula.D)Reforco sujeito(composto) unidos por virgula entre si, mas nao entre eles e o predicado1.O ceu, a