classe social, os adolescentes apresentam caracteristicas diferentes nas formas de verem o mundo, de reagirem e de expressarem sentimentos; mas nao propriamente na sua essencia ou na sua natureza pessoal.Esse segmento etario apresenta alguns aspectos de maior destaque, no que diz respeito a sua caracterizacao e a sua condicao peculiar de desenvolvimento, tais como: a auto-estima fragilizada, os preconceitos, a dificuldade em expressar-se e de demonstrar sentimentos, o ataque como forma de defesa e a falta de perspectiva.Dessa forma, alem das caracteristicas tipicas da adolescencia, esta fase peculiar de transitoriedade, tambem se expressa por algumas necessidades basicas que segundo Garrison e Garrison (1975), sao em numero de seis: as necessidades fisiologicas em que se destaca a atividade corporal e sexual; as necessidades de seguranca que se destaca pela procura cada vez menor pelo grupo familiar, em funcao de uma maior procura por outros grupos; as necessidades de independencia que se caracteriza pelo processo de amadurecimento e pelo grande desejo de independencia; as necessidades de pertenca (de amor) que se destaca pelo isolamento e pela mobilidade da necessidade de amor e de carinho; as necessidades de rendimento (motivacao do rendimento) que se caracteriza pela tentativa de impressionar o outro sexo pelo que realiza e; as necessidades de auto-realizacao e autodesenvolvimento as quais se caracterizam pelo desenvolvimento de um bom autoconceito.Nessa perspectiva, e importante ressaltar, que a adolescencia tambem apresenta relacoes emocionais tipicas dessa fase da vida, como por exemplo, a impulsividade e a instabilidade emocional, condicionadas pela percepcao de novos sentimentos, mas que nao manifestam ainda formas de expressao, nem pontos de referencia adequados. (KLOSINSKI, 1979).Para Klosinski (1979), os adolescentes tem inclinacao pelas novas experiencias, pela experimentacao e pelos riscos; querem passar por experiencias-limites e por experiencias em profundidade, as chamadas peak-experiences. Nisso, eles se deixam facilmente influenciar por membros do seu grupo, o que demonstra de certa forma o elevado consumo de drogas pelos jovens. Assim, a tendencia a experimentacao, ao vivenciar o que nao e comum, o que nunca foi feito antes, equivale por vezes a uma auto-iniciacao, como pode ocorrer, por exemplo, nos ferimentos auto-infligidos (como prova de coragem para adentrar ao grupo) ou nas tentativas de suicidio.Atualmente, os adolescentes vivem um periodo de organizacao pessoal e social que reflete em atitudes, geralmente de contestacao e inquietacao, durante o processo psicossocial de seu desenvolvimento. Assim, a adolescencia segundo Becker (2003), diante da visao dos adultos (sistema ideologico dominante2), e uma fase repleta de conflitos; uma vez que, o adolescente atravessa uma crise que se origina nas mudancas fisicas, pessoais e familiares.Desse modo, se existe uma ciencia da crise, uma crisologia. Ela tem que se ocupar, sobretudo, com a crise da puberdade e da adolescencia. (FERNANDES, 1986 apud KLOSINSKI, 2006). Contudo, esse pensamento poderia deixar a impressao de ser um exagero, no entanto, nenhuma outra fase do desenvolvimento do individuo representa tao bem um ponto conflituoso no dificil caminho para o amadurecimento pessoal, quanto a adolescencia e a puberdade, ou seja, a fase da provocacao ou da teimosia.Partindo desse pressuposto, entende-se que a adolescencia nao deve ser vista apenas como uma