atraves do desenvolvimento daconstrucao de textos retratando o relato de experiencias, vivencias erealizacoes pessoais; O aluno apodera-se de seu aprendizado, de forma mais intensa quando daelaboracao de seu portfolio academico e individual; Desenvolve o senso de colaboracao e ajuda mutua entre o grupo de formacaoacademica; Permite sedimentar o senso etico e moral da comunicacao escrita e dopensamento individual, e, Permite a Instituicao de Ensino uma avaliacao mais ativa e dinamica, doprocesso de ensino e aprendizagem produzido, por ela e seus profissionais, comfoco nas competencias estabelecidas e o atendimento do mercado profissionalonde esta inserida.QUANDO ? DESENVOLVER O PORTFOLIODeve serdesenvolvido no inicio de cada ano, semestre, periodo letivo e/ou atividadeacademica estabelecida. Pode ser ate mesmo um Projeto ou um curso.E interessante que o Portfolio contenha um diario reflexivo onde o aluno possaregistrar, diariamente, suas reflexoes, pensamentos, sentimentos,auto-avaliacoes de crescimento ao longo de sua experiencia, em determinadadisciplina, naquele espaco de formacao.APLICACAO DOPORTFOLIODeve conter os registros de todas as disciplinas cursadas e as que estao emandamento, de forma cronologica, de maneira a construir o Caderno Virtual queperpetuara no Universo da informacao e que podera servir de subsidios paraoutros estudantes/individuos. Representa a Responsabilidade Universitaria quecompreende o compartilhamento de conhecimentos com a comunidade de seucontexto.Considerando a Missao do Portfolio Academico e importante lembrar que todo ocontexto produzido, para registro deve ser revisado e analisado, sob a otica dalingua vernacula, ou seja, da lingua portuguesa.O QUE ? COLOCAR NO PORTFOLIOConsiste em Pasta Individual, hospedada em um servidor conforme escolha doestudante, que contempla um indice sequencial do material que serve de aportepara o seu desenvolvimento estruturado. Assim, sugere-se que seja estabelecidauma Folha de Abertura para cada item abaixo relacionado: Nome do aluno(a), do professor(a) da disciplina, curso, disciplina, serie,modulo, ano e instituicao de ensino; Indice remisso de assuntos; Justificativa do seu portfolio (texto redigido pelo aluno, utilizando acriatividade na comunicacao, de maneira agradavel); Textos (artigos) lidos com registros de intervencoes pessoais como:fichamentos orientados pelo professor(a) da disciplina; Anotacoes/registros de aulas compreendendo o objetivo de cada aula e o queaprendeu (rotina realizada diariamente); Trabalhos de pesquisa, exercicios variados, provas, contrato pedagogico dadisciplina (quando existir), anotacoes individuais, estudo de caso, releases,resumos, entrevistas de campo, sinopse de filme didatico e/ou convencional quetenha estreita relacao com os conteudos pedagogicos e de aprendizagem; Auto-avaliacao: felicitacoes, criticas, proposicoes, reflexao pessoal sobre oque tem aprendido, o que gostaria de aprender e o que planeja fazer; Indicacao de leituras, sites e filmes; Registros de poesias e poetas favoritos; Registro de poesias pessoais; Fotografias, CDs, DVDs com documentacao visual e falada de momentosacademicos, trabalhos registrados, estudo de grupos, Noticias lidas extraidas de jornais, sites, revistas ou reportagens (comcomentarios do aluno sobre o que foi lido e o expressar de sua opiniao); Sugestoes de temas para debates e/ou redacao; Relatorios/sinopse de filmes assistidos; Producoes artisticas; Diario reflexivo do processo ensino-aprendizagem; Mensagens/recados para e dos colegas e professores; Glossario (termos especificos da formacao academica que cursa); Outros registros relativos a proposta do portfolio.ImportanteDestacar:Os registros narrativos das aulas, dos encontros de estudos, da observacao, dassituacoes de aprendizagem, seus sucessos e hipoteses que sao denominados deMemorias que poderao ser coletivas (apreciacao e anotacoes