Andre Vieira Sonodasonodadoc@gmail.comDepartamento de Midias Digitais (CCHLA/ UFPB)Nucleo de Etnomusicologia (UFPE)GP - Conforto Ambiental e Eficiencia Energetica nas Edificacoes e noMeio Urbano (PPGAU/ UFPB)Apresentacao de projeto de extensaoimplementado no Departamento de Midias Digitais da UFPB (DEMID/ UFPB) em 2015como alternativa pedagogica para o ensino de musica e producao fonografica nagraduacao. O projeto objetivou inicialmente a producao e registrofonografico de grupos contemporaneos, evidenciando repertorios, instrumentacoese esteticas. Contudo, a proposta foi adaptada para a producao de produtosaudiovisuais para concessao aos grupos em contrapartida aos concertos, servindoainda para consultas publicas. A iniciativavisa difundir o projeto, salientando objetivos,metodologias e contribuicoes, alem de caracteristicas comointerdisciplinaridade e aprimoramento pedagogico-cientifico discente. Entre ossubsidios teorico-metodologicos, constam analises bibliograficas, implementacaoinstitucional do projeto, observacao participante (SILVA, 2000) e analises dos concertos. Como justifica,destaca-se a importancia da difusao das caracteristicas do projeto no meio academico.Dentre as quais, constam aproximacoes entre performances e producoesaudiovisuais (ADORNO, T. W.; HORKHEIMER, M., 1997; HAGEMEYER, 2004) e entreteoria e pratica (OLIVEIRA PINTO, 2001; MEINTJES, 2003; HUBER; RUNSTEIN, 2005;KATZ, 1970; FREIRE, 1987; GADOTTI, 2000; FREIRE, 2001), alem de participacaodiscente na extensao e registros de culturas em vias de extincao (ANDRADE,1982, p.49; AYALA, 2000, p.63-64). Espera-se queeste trabalho revele a importancia do projeto, favorecendo desenvolvimentosfonografico-musicais e pedagogicos ainda distantes da graduacao.Palavras-Chave: Concertos Aula, DEMID,UFPB, Extensao. REFERENCIASADORNO, Theodor W.; HORKHEIMER, Max. Dialectic ofenlightenment. Verso, 1997. 258 p.ANDRADE, Mario de. Dancas dramaticas do Brasil.2. ed. Belo Horizonte: Itatiaia: pro-memoria: Fundacao Nacional do Livro, 1982.1o e 2o Tomos.AYALA, Marcos; AYALA, Maria Ignez Novais (Org.). Cocos:alegria e devocao. Natal: EDUFRN, 2000.FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 17. ed.Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.________, Paulo. Politica e educacao. 5. ed.Sao Paulo: Cortez, 2001. (Colecao Questoes de Nossa Epoca; v. 23).GADOTTI, Moacir. Perspectivas atuais daeducacao. Sao Paulo em Perspectiva. 2000, v. 14, n. 2, p. 03-11.HAGEMEYER, Rafael Rosa. A musica popular no radio:produto cultural ou comercial? Ciencia & Opiniao. Curitiba, v.1,n.2/4, jul. 2003/ dez. 2004.HUBER, David Miles; RUNSTEIN, Robert E. Modernrecording techniques. 6. ed. Oxford: Focal Press, 2005.KATZ, Mark. Capturing sound: how technology haschanged music. Los Angeles: University of California Press, 1970.MEINTJES, Louise. Sound of Africa: making musicZulu in a South African studio. Durham & London: Duke University Press,2003.OLIVEIRA PINTO, Tiago de. Som e musica: questoes deuma antropologia sonora. Revista de Antropologia. Sao Paulo, v. 44, n.1, 2001.BRASIL. Universidade Federal da Paraiba. Regulamentaas atividades de Extensao da UFPB e da outras providencias. Resolucao n. 9, de15 de marco de 1993. Disponivel em: <http://www.cear.ufpb.br/arquivos/resolucoes/Extensao%20-%20Resolucao%2009-93.pdf>.Acesso em 14 de outubro de 2016.SILVA, Vagner Goncalves da. Observacao participante eescrita etnografica. In: FONSECA, Maria Nazareth Soares (Org.) Brasilafro-brasileiro. Belo Horizonte: Autentica, 2000. Resumo: Apresentacao de Projeto de Ensino desenvolvido na Universidade Federal da Paraiba(UFPB) entre 2013.2 e 2014.1 com resultados pedagogicos importantes. O foco recai sobre doisplanos de acao de disciplinas tecnicas do Eixo Tecnologico de Audio Digital do Curso deComunicacao em Midias Digitais da UFPB. Objetiva expor os resultados do projeto,considerados positivos para o Departamento em questao, possibilitando o emprego dasmetodologias utilizadas neste caso em problematicas similares. Entre os subsidiosmetodologicos constam analise documental, analise bibliografica, observacao participante euso de graficos para exposicao dos resultados (LAKATOS; MARCONI, 1994; SEVERINO, 2007).Conclui que