para a realizacao de resenhas. Por exemplo, visita ao zoologico ou aquario, passeio no campo para coletar materiais, escritorios, empresas, parques naturais, etc.2. COMENTAR MODELOS trazidos pelo professo/alunos de resenhas semelhantes a proposta.3. DECIDIR a estrutura, o roteiro previo, o formato, os objetivos, etc. da atividade.4. EXPLICITAR A RECOMENDACAO: as condicoes de realizacao, a sequencia de tarefas etc.5. ATIVAR CONHECIMENTOS PREVIOS sobre o tema a ser tratado: aspectos interessantes a observar; compartilhar esses conhecimentos e recapitula-los ordenando as ideias do grupo; avaliar esses conhecimentos previos, formular questoes que as criancas terao que responder na resenha e, se for o caso, estabelecer hipoteses previas sobre os resultados (de uma experiencia, por exemplo).6. ELABORACAO COLETIVA DO PRE-TEXTO.7. ESCRITA da resenha, em pequenos grupos, com a presenca do professor o que facilita a construcao do texto.8. LEITURA E REVISAO dos resultados, respeitando os criterios estabelecidos (roteiro previo, formato, estrutura, etc.). Refazer a resenha e PASSAR A LIMPO. Incorporacao da resenha ao dossie, pasta, etc. correspondente.Exemplo de atividade - Escrita dos aspectos relevantes de uma biografia.Outras atividades possiveis Escrita da resenha de uma atividade: passeio escolar Resenha de um processo natural (crescimento de uma planta ou animal) Escrita da resenha de uma experienciaEsquemas didaticos: dossiesConsideraremos o DOSSIE como uma recopilacao de documentos realizados ou estudados pelos alunos no contexto de um projeto. O dossie inclui, habitualmente, documentos, como definicoes, resenhas, ilustracoes, resumos, fichas de trabalho, textos enumerativos, informativos, expositivos, prescritivos e / ou literarios. A elaboracao do dossie requer tarefas adicionais: elaboracao da capa, indices, encadernacao, titulos, etc.1. SELECIONAR as situacoes adequadas para a realizacao de dossies.2. DECIDIR as condicoes da atividade: organizacao e criterios de ordenacao dos materiais; elaboracao de roteiros ou indices, titulos e subtitulos, paginacao, encadernacao, etc.3. REVISAO dos trabalhos realizados que serao incorporados ao dossie e revisao dos conteudos correspondentes para reconstruir mentalmente o conjunto de tarefas.4. EXPLICITAR AS INSTRUCOES concretas para a elaboracao das atividades.5. ELABORAR RASCUNHOS, individualmente, ou em grupo.6. LER E REVISAR os rascunhos: em relacao aos criterios combinados e em relacao aos aspectos ortograficos e formais.7. PASSAR A LIMPO.8. REVISAR OS TRABALHOS, editar e encadernar.Exemplo de atividade Elaboracao de um dossie sobre a vida pre-historicaEsquemas didaticos: leitura de textos expositivosSao tarefas necessarias para garantir a compreensao dos textos expositivos:1. Definicao do vocabulario tecnico2. Identificacao correta do tema3. Identificacao da(s) ideia(s) principal(is)4. Identificacao de um bom resumo do texto5. Elaboracao de um bom resumoPAUTAS DE AVALIACAO Pautas de avaliacao para a atividade: elaboracao oral coletiva da descricao de um passaro (o professor a escreve)O objetivo da pauta e registrar, no grupo, o grau de reconhecimento dos nomes de passaros a partir das imagens, a contribuicao de cada aluno em relacao as caracteristicas fisicas do passaro que e descrito, a classificacao dos tracos em categorias e a atitude na atividade. A atividade e realizada em pequenos grupos, o que facilita o registro exaustivo. Pautas de avaliacao para a atividade: leitura individual de definicoes sobre temas estudadosNesta pauta, o professor diferenciou os conhecimentos previos do aluno sobre o tema e seu grau de compreensao do texto lido. Tambem se propos a