aspectos que envolvem valorizacao pessoal e sim diversos outros da vida cotidiana, entre eles, se poderia citar: acesso a cidadania, saude e educacao, diagnostico da situacao dos membros da comunidade, resgate da cidadania e do papel de cada um enquanto membro da sociedade.10. BIBLIOGRAFIAFREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido, 4a ed.. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977._____. Educacao Como Pratica da Liberdade, 8a ed.. Rio de Janeiro: Paz e Terra,1978._____. Pedagogia da Esperanca (Um Reencontro Com a Pedagogia do Oprimido).Rio de Janeiro: Pa e Terra, 1992.FREIRE, Paulo e SHOR, Ira. Medo e Ousadia (O Cotidiano do Professor). Rio dejaneiro: Paz e Terra, 1986.GIROUX, Henry A. Os Professores como Intelectuais (rumo a uma pedagogia criticada aprendizagem). Porto Alegre: Artmed, 1997.MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa. Curriculos e Programas no Brasil. Campinas:Papirus, 1990.SAVIANI, Dermeval. Educacao e Questoes da Atualidade. Sao Paulo: Libros do Tatu,Cortez Editora, 1991.SILVA, Tomaz Tadeu da Silva. Documentos de Identidade: Uma Introducao asTeorias do Curriculo. Belo Horizonte: AutenticANEXOS:PROJETO SOCIO EDUCATIVO Anexo IAvaliacao do PSE na Unidade EscolarIDENTIFICACAOTitulo do Projeto: Adolescentes e Jovens com Bem Estar Social: Cidadania, Saude, Educacao.Escola: Colegio Estadual D. Leonor CalmonMunicipio: SalvadorDIREC 1B NoResponsaveis:Nome 1 Katia Franca Bastos Carga Horaria no PSE: 40hNome 2: Patricia Carla Vasconcelos Galdino Carga Horaria no PSE: 20hCARACTERIZACAO DO PSE1 Eixo TematicoBem-Estar Social.2 Natureza:( ) disciplinar ( X ) interdisciplinar3 Abrangencia (no alunos): Todos os alunos matriculados na U.E, inclusive os evadidos.4 Aspectos Metodologicos:4.1 Diversificacao de Tempos e Espacos de Aprendizagem:Aula expositiva participada, seminarios, simposios, palestras, encontros, mostras, feiras, visitas tecnicas, passeios, exposicoes, pesquisas, reunioes, Preparar com antecedencia o material didatico, Otimizar os espacos de apresentacao, programar as acoes com antecedencia planejar, estabelecer cronograma e horarios. Diagnostico, Tabulacao dos dados da pesquisa, Preparacao do material didatico.4.2 Inovacoes curriculares:Ensino FundamentalLingua Portuguesa: Leitura e Interpretacao de textos de diversos temas da atualidade, discussao, estudo e interpretacao de caso. Mensagens de outdoor, Rotulos, Linguagens e Novas Tecnologias.Criar um ambiente virtual, ambiente virtual, interativo, informativo e acessivel de comunicacao a todos da comunidade escolar para prevencao e resolucao de situacoes do cotidiano, Criar e definir estrategias de pesquisa intra e extra escolar.Todo estudo se fara com base no estudo se fara com base no tripe: cidadania, saude e educacao, de forma, transdisciplinar, multidisciplinar e interdisciplinar para a formacao de habilidades e competencias inovadoras, eficientes e eficazes nos mais diversos dominios da aprendizagem para a formacao de uma sociedade mais justa e solidaria.Matematica: Confeccao de planilhas e base de dados estatisticos e probabilidade sobre o tema em questao com a utilizacao das midias tecnologicas, logica, interpretacao, resolucao e problemas e Novas Tecnologias.Criar um ambiente virtual, ambiente virtual, interativo, informativo e acessivel de comunicacao a todos da comunidade escolar para prevencao e resolucao de situacoes do cotidiano, Criar e definir estrategias de pesquisa intra e extra escolar.Todo estudo se fara com base no tripe: cidadania, saude e educacao, de forma, transdisciplinar, multidisciplinar e interdisciplinar para a formacao de habilidades e competencias inovadoras, eficientes e eficazes nos mais diversos dominios da aprendizagem para a formacao de uma sociedade mais justa e solidaria.Ciencias Naturais: Biodiversidade e ecossistema, anatomia humana, prevencao de DSTs, gravidez