As parlendas sao versinhos com tematica infantil que sao recitados em brincadeiras de criancas.Possuem em rima facil e por isso,sao populares entre criancas.Muitas parlendas sao antigas e,algumas delas , foram criadas,ha decadas.Elas fazem parte do folclore brasileiro,pois representam um importante tradicao cultural do nosso povo. Um,dois,feijao com arrozTres,quatro,feijao no pratoCinco,seis,chegou minha vezSete,oito,comer biscoitoNove dez comer pasteis.Chuva e solCasamento de espanholSol e chuvaCasamento de viuvaRei capitao,Soldado,ladraoMoco bonitoDo meu coracaoDICAS E SUGESToES Distribuir para a turma a parlenda, escrita com letra impressa maiuscula, pois auxilia no reconhecimento das letras.Ler para os alunos a parlenda e pedir para que a recitem. E importante que a parlenda seja escrita em um papel craft e fique fixada na sala para que os alunos se familiarizem mais com o texto.Solicitar aos alunos que identifiquem oralmente as palavras que rimam na parlenda. E importante explicar o significado de rimas (palavras com som igual ou muito parecido)Pedir que a turma faca um bonito desenho da parlenda para colocar no mural da sala.Em seguida, sugerimos as seguintes atividades que tambem visam avancar no processo de alfabetizacao dos alunos. Leia os enunciados para os alunos, os oriente na resolucao das questoes e observe que relacoes estao estabelecendo entre os sons e as letras. Decifratoria e Automatica A leitura decifratoria e aquela em que a atencao e o esforco do leitor se dissipam principalmente na decifracao. E tipica de individuos que estao se familiarizando com o codigo como os que estao sendo alfabetizados ou aprendendo uma segunda lingua. Esta dificuldade nao ocorre somente entre leitores desqualificados. Fatores externos a leitura podem tornar o texto ilegivel criando dificuldades mesmo para o leitor qualificado. A leitura silabica e um caso extremo da leitura decifratoria. A leitura automatica e aquela em que se emprega pequeno esforco na decifracao. Supoe leitor qualificado e texto otimizado para a leitura.Vocal e mentalA leitura vocal pode ir de sua forma mais apurada a recitacao com esmeros de entoacao e ate o murmurio entre dentes. A leitura mental pode simular uma recitacao a plena voz ou se afastar disso rumo a uma leitura mais rapida que foge da entoacao.Fonologica e ideogramicaA leitura fonologica, praticada tanto verbal como mentalmente, e a traducao de um codigo visual para um codigo acustico. O signo visual e convertido em fonema, palavra, frase.Na leitura ideogramica ou visual, o signo visual, que e grafematico, e captado como signo visual remetendo ao significado sem a passagem pelo linguistico. E assunto para experimentacao determinar a possibilidade de leituras integralmente visuais, a partir de signos grafematicos. A leitura ideogramica e tipica do leitor qualificado, que a pratica associada a leitura fonologica tendendo mais para uma ou para outra dependendo da situacao. Na leitura ideogramica a tendencia e de velocidades de leitura maiores.Integral e seletivaA leitura integral e feita palavra por palavra, linha a linha, sem qualquer pretensao. Contrariamente, na leitura seletiva o leitor tem objetivos previamente estabelecidos, como encontrar palavras-chave e elementos de seu interesse. Apos a busca ele realiza a leitura integral.Leitura produtivaA leitura produtiva e rapida, com boa compreensao, dispensa releituras. Para isto acontecer ha fatores relacionados a