A aula sera dirigida a criancas de 3 anos.Duracao: 4 dias. Justificativa:O plano de aula se justifica pelo fato das criancas ja estarem devidadamente conscientizados quanto a necessidade de estudar as vogais.Objetivo: faze-las, a partir desta letra, poderem, dentro do limite de suas idades, construirem outras.Dinamica: Uma conversa de roda para saberem a respeito da letrinha; apresentacao de videos sobre elefantes - desenhos e filmes de curta duracao podendo repetir quantas vezes forem necessarias, pois a experiencia tem mostrado que na terceira apresentacao elas prestam mais atencao. Mas, atencao! Cada grupo de criancas reage de forma diferente. Pintura de um desenho da letra "E"; pintura de um desenho de elefante; com rodelas de papelao com 12cm de diametros (12 unidades) cole o desenhos da letra "E" em sete rodas dessas e espalhe pelo chao. Faca-os passar por cima desses de uma lado para o outro de modo a pisar somente na letra "E".Os videos devem ser curtos e mais musical e interessantes. Som alto; sala escura (abrevia a vontade deles interagirem-se predendo a atencao). A narrativa do professor quanto ao que se passa no filme/desenho e muito importante para criar uma expectativa.Desenhe a letra"E" na metade de uma folha oficio e com a cola delinear. Depois junto aos alunos faca-os colarem o barbante. Nota: nessa idade algumas criancas podem apresentar dificuldade para delinear o barbante para fixa-lo, entao ajudeo-os de forma que a figura fique perfeita. O mais importante nesse evento e observar a motricidade.Avaliacao: Nesta idade nao se avalia o aluno para auferir-lhe nota. A avaliacao fica por conta da observacao quanto ao companheirismo, interesse, interferencia de cunho etico e moral, interferencia no sentido de assimilar as tarefas propostas.MINHA EXPERIENCIADias desse a minha aula foi muito interessante.Apresentei varios videos sobre elefante. Iam de desenhos animados e filmes tirados do youtube.Os temas sempre amenos. musical e cuja finalidade era a de chamar a atencao da criancas de 3 e 4 anos.As apresentacoes eram curtas, 3 minutos ou quatro, mas tinha uma de 45 segundos.Luzes da sala apagadas, pois assim tiram a atencao para intergir com os coleguinhas.Filmes curtos para que nao se cansassem.Os filme sem muitas falas, procurei, entao narrar o que se passava. Depois da apresentacao pintura de desenhos de elefante e pintar a letra "E".Acima os materiais necessarios para trabalhar com os pequeninos.Folha oficio, tesoura sem ponta, cola branca, papelao e barbante. ALUNO DO P.B.A CAPRICHARAM NA COLAGEM Ola pessoal, Estou com este blog para poder de forma bem util compartilhar as minhas ideias a respeito de uma pedagogia ampla que leve o aluno a compreender com bastante facilidade o que a ele e proposto. SILVA, Mozart Linhares. Historia e interculturalidade: aspectoscriticos a educacao e ao multiculturalismo no Brasil". Coimbra. VIII Congresso Luso-Afro-Brasileiro deCiencias Sociais. 2004Disponivel em: <http://www.ces.uc.pt/lab2004/inscricao/pdfs/grupodiscussao32/MozartSilva.pdf).>Acesso em 23/04/2015 O multiculturalismo na perspectiva da educacao brasileiraMarcosAugusto Costa PimentelGraduado em pedagogia pela FFP- UERJ. No 5o ano da faculdade de historia,CEDERJ-UNIRIO. Professor do Ensino Fundamental na Prefeitura Municipal de SaoGoncalo, RJ. Endereco institucional: Rua Marechal Floriano Peixoto, no 555,bairro Jardim 25 de Agosto, Duque de Caxias, RJ. Tel. 3657-3025, e-mail:maracopi@gmail.com.Asconcepcoes