a letra T, com RR; Fazer com massinha o Planeta Terra por dentro e pedir para as criancas imaginar a Terra como se ela fosse um grande abacate. O caroco seria o centro da Terra: uma bola de massa muito quente, chamada nucleo A parte que envolve o centro da Terra chama-se Crosta Terrestre.13a Aula Construcao do vulcao com argila: Colocar um copo plastico em cima de uma madeira de formato quadrado; Com argila construir uma montanha em torno do copo. Deixar secar um pouco; Dentro do copo colocar duas colheres de bicarbonato de sodio; Misturar uma colher de sopa de anilina vermelha com um copo cheio de vinagre; Despejar a mistura dentro da montanha. Pode-se usar gelo seco para fazer efeito de fumaca. Fazer a experiencia do vulcao e registrar com fotos.14a AulaFazer um mural com as fotos do vulcao; Perguntar o que ha sobre a terra? Deixar que respondam espontaneamente. (agua, rio, montanhas, pessoas etc.) Depois da conversa fazer outra pergunta Como sera que aconteceu o nascimento da vida em nosso Planeta? Pedir para que facam desenhos sobre o que imaginam; Iniciar uma apresentacao com video e fotos.2o Etapa Objetivos Gerais: Conceitos Sobre a Evolucao da VidaInicio da vida Comecar a construir o conceito de evolucao; Identificar curvas abertas e fechadas; Contar e comparar quantidades; Iniciar o conceito de direita e esquerdaDinossauros Identificar as caracteristicas externas dos repteis; Conhecer alguns lagartos existentes ainda hoje; Comparar medidas de comprimento e de altura; Conhecer os dinossaurosHomens das cavernas Expressar ideias oralmente; Entender a vida dos homens das cavernas; Construir historia em quadrinhos; Entender a importancia das descobertas cientifica; Refletir sobre os grupos humanos, suas relacoes, suas formas de se organizar e viver; Identificar diferencas e semelhancas sobre o passado e o presente; Conhecer a pintura rupestre;Homem atual Refletir sobre o homem atual e entender que cada pessoa e um ser unico com semelhancas e diferencas. Conhecer letras e numeros; Nocao de quantidade.Sequencia Didatica1a Aula Fazer uma roda de conversaConversar com as criancas sobre o surgimento da vida no planeta, e apresentar as primeiras especies de plantas, mostrar fotos e figuras;Construir um jogo com as criancas;Em um papelao colar figuras de tres tipos de plantas como samambaia, musgos e algas. Fazer uma roleta numerada. Cada aluno tera 10 frutinhas. Cada aluno gira a roleta no sentido horario. Ao rodar a roleta colocar as frutas nas plantas de acordo com o numero indicado pela seta. Ganha quem terminar as frutas primeiro. Aproveitar e trabalhar nocao de direita e esquerda.2a AulaConversar nessa aula sobre o surgimento dos primeiros animais pedir para que elas relatem o que pensam e anotar as reflexoes dos alunos e o nome de cada um;Leva-los a sala de informatica e apresentar imagens dos primeiros animais: algas, esponjas e trilobitas;Conversar com as criancas sobre essas informacoes.3a AulaConstruir sua propria trilobita com massinha de modelar e guardar que sera utilizada na proxima aula;Trabalhar as palavras: Algas, esponja, trilobita e pedir para que escreva a palavra que tem o numero menor de letras, desenhar a que comeca com a letra T e completar a