Leila Miana (Juiz de Fora, MG,Brasil leilamiana@gmail.com) Bacharel em Turismo e cursandoLicenciatura em PedagogiaCurso: Pedagogia Waldorf Resumo Modulo IRudolf Steiner idealizou uma abordagempedagogica diferenciada do metodo de ensino tradicional, onde o foco doaprendizado e a essencia do ser humano. Este modelo educacional surge dopensamento antroposofico. Steiner definiu aantroposofia como "um caminho de conhecimento para guiar o espiritual doser humano ao espiritual do universo." O objetivo do antroposofo etornar-se "mais humano", ao aumentar sua consciencia e deliberarsobre seus pensamentos e acoes; ou seja, tornar-se um ser "espiritualmentelivre". (slide www.PortalEducacao.com.br)A pedagogia Waldorf busca em sua pratica permanecerconectada ao contexto social de seu tempo, sendo assim, considerado um metodopedagogico adequado para responder aos desafios educacionais que existe nocotidiano escolar. Isso pressupoe uma educacaoescolar baseada em principios educacionais que tenham suas raizes nasnecessidades da vida moderna. (p.5 apostila www.PortalEducacao.com.br)Napedagogia Waldorf, acredita-se no despertar do espirito da crianca, estimularque ela encontre em si propria os dons que herdou de vidas passadas. Esteestimulo acontece gradativamente atraves da educacao e da instrucao doprofessor Waldorf, para tanto, Steiner acreditava em relacoesalunos-professores mais duradouras, o ensino pedagogico-antroposofico mantem oprofessor com a mesma turma de alunos durante todo ciclo escolar, cerca de oitoanos (aproximadamente dos 06 aos 14 anos da crianca). O mais importante e ter um ambiente saudavel parabrincar, que estimule a imaginacao, facilitando o aprendizado. A pedagogiaWaldorf quer formar adultos livres, que possam achar seu caminho por iniciativapropria e incentivam a liberdadeindividual. O ensino teorico e sempre acompanhado pelo pratico, issopermite que o professor encontre a melhor maneira de lidar com as dificuldadesde aprendizado de cada aluno. Porem, esse professor nao sera o unico professor aensinar na classe, e recebera apoio e tutoria em sua preparacao. A avaliacao e continua e diversificada, econsidera o aluno em seus diversos aspectos e o uso do computador nao eindicado antes do Ensino Medio, pois a linha pedagogica Waldorf acredita que oser precisa de autocontrole para nao se deixar dominar pelo computador.Steiner afirmou que, paraser verdadeiramente professor e educador, nao basta estudar a teoriaeducacional enquanto ciencia da gestao de criancas, pois e indispensavel quetenha despertado no individuo o pedagogo por meio da consciencia da naturezahumana. Por exemplo, asprincipais caracteristicas que aparecem no curriculo sao de base artistica e debase social Todo o curriculo e dado em epocas, e estas duram quatro semanasIsso ajuda a trazer a compreensao do professor em relacao a necessidade dacrianca em ter essa pausa. Por esta razao, a importancia de se incluir emcurriculo escolar atividades que possibilitem convivio entre criancas dediferentes realidades sociais, o que levara, acreditamos, a compreensao e buscade solucoes. A Pedagogia Waldorf esta intimamente conectadaa tradicao oral, a escrita se desenvolve a partir da arte das criancas, e suacapacidade de ler tambem evolui como uma etapa natural, tao facilmente quanto,na fase adequada, evoluiu o seu dominio da linguagem.Esse trabalho oferece aoportunidade de se abordar e procurar mais informacao, entendimento econsciencia sobre o atual problema social no Brasil por meio das aulas dedisciplinas ja existentes. Os alunos que desejarem fazer trabalhos anuaisdirecionados para a questao social devem ser estimulados a conhecer as favelas,realizar entrevistas e trabalhos com criancas