E as vezes, aqueles pequenos momentos significaram muita coisa. E incrivel como uma mensagem pode mudar qualquer humor. A unica forma de alcancar o impossivel, e pensar que e possivel. Alice no pais das maravilhas Ashley: Ele tentava me fazer rir, porque sabia que eu ia comecar a chorar.Zac: Eu nao queria, nem podia ver o sorriso mais bonito do mundo desaparecer com lagrimas. Disponibilizar artigos on line publicados pela ABEDi e licencia-los no formato Creative Commons. Lancar a WikiABEDi para uso livre da comunidade academica nacional, com enfoque, no primeiro momento, nos verbetes sobre temas que interessam os coordenadores dos cursos, tais como: abono de faltas, reforma curricular, reconhecimento de curso, ENADE, SINAES etc. Implementar o "Premio Livro ABEDi do Ano" para o(s) melhor(es) livro(s) da area juridica, segundo criterios que valorizem a qualidade academica da obra. Outorgar o "Selo ABEDi de qualidade" para as IES que adotarem um modelo de "boas praticas academicas" segundo os padroes definidos pela Associacao. Esta proposta pode significar uma ampliacao, ainda que nao muito expressiva, dos postos de trabalho para professores com maior tempo para o desenvolvimento de pesquisas e, sobretudo, pode contribuir para o fortalecimento da cultura academica no ambito das IES e no meio juridico. O encontro nacional da ABEDi e o momento de definicao dos rumos da Associacao para os proximos dois anos. Desde a sua criacao, a ABEDi tem buscado participar dos debates sobre a educacao superior em direito e sobre as politicas governamentais voltadas para a area. Curriculo, criterios de avaliacao, gestao academica, metodologias de ensino, dentre outros temas, ocuparam e ocupam a agenda da Associacao.Com poucos recursos, a ABEDi tem conseguido construir um patrimonio intelectual que deve servir de estimulo para a continuidade da Associacao. E devemos isto aos esforcos, sobretudo, da diretoria atual e das gestoes anteriores. Contudo, entendemos que a ABEDi encontra-se em um momento particularmente dificil decorrente, dentre outras razoes, da crise de legitimidade do docente no meio juridico e na sociedade.Sabemos que algumas de nossas pautas de atuacao possuem pontos de convergencia com aquelas dos mantenedores e da OAB. Estas convergencias reforcam nossas posicoes e iniciativas. A OAB, particularmente, e uma importante aliada na defesa da qualidade do ensino juridico brasileiro. Entretanto, a OAB nao tem a educacao como seu foco de atuacao. O advogado e o professor sao papeis sociais com funcoes especificas na sociedade.Parafraseando Gramsci, quando discute o papel do intelectual, todos podem ser professores, mas nem todos desempenham na sociedade a funcao de professor. O imaginario do professor em sala de aula nao resume a sua funcao e as suas possibilidades de atuacao, do mesmo modo que a imagem do promotor no tribunal nao define o dia-a-dia deste profissional. Nao basta estar em sala de aula para se dizer desempenhar a funcao de professor. Hoje, e urgente tambem estar e atuar fora dela. Isto significa ampliar o nosso olhar para fazer ver o professor como um profissional que deve se envolver no debate publico sobre temas de repercussao social, como responsavel pela gestao academica de instituicoes de ensino, que desenvolve pesquisas e