O trabalho Saltos no Tempo com o Bloco do Passo e muito interessante e inovador. Nao e um trabalho simples, exige muita atencao, equilibrio, habilidade e treino onde se pode observar a sincronia de movimentos de saltos e palmas, sendo, portanto, inviavel a utilizacao de qualquer tecnologia. O autor Lucas Ciavatta utilizou um editor de apresentacoes na criacao de uma partitura, para conceber e comunicar para os seus instrumentistas, os salteadores no tempo, sua composicao com suporte em tecnologia digital.Na pratica pedagogica, o video pode ser utilizado para reflexoes sobre diversos temas como: trabalho em grupo, disciplina, perseveranca, organizacao entre outros e ainda trabalhar movimentos corporais, coreografias, dramatizacoes e muito mais. Cabe ao professor adapta-lo conforme a sua necessidade.Visite e conheca o trabalho deste grupo! No site www.opasso.com.br A proposta dessa Unidade e explorar, analisar e experimentar algumas possibilidades de incorporar midias digiatis ao trabalho pedagogico.Nessa primeira atividade, acessamos o Portal do Professor e o Porta Curtas, onde escolhi um video para criar uma apresentacao hipertextual. Para acessa-la clique aqui. Atividade envolvendo o uso de midias digitaisDados de Identificacao:Escola: Colegio Estadual Otto AlencarArea do Conhecimento: Introducao a Informatica, Historia, Lingua PortuguesaPublico Alvo: 1a serie do Ensino MedioDuracao: I UnidadeTema: Computador e InternetObjetivo Geral:Fornecer nocoes de Informatica e Internet, capacitando os alunos a utilizarem satisfatoriamente o computador como ferramenta atual, importante no nosso contexto escolar, pessoal e profissional.Objetivos Especificos:v Refletir sobre os avancos tecnologicos e suas contribuicoes na vida pessoal e profissional.v Conhecer alguns recursos basicos do computador.v Refletir sobre a importancia da navegacao na Internet na sua vida.v Navegar pela Internet prevenindo-se de riscos, identificando procedimentos de seguranca na web.v Criar conta de e-mail e refletir sobre as possibilidades de utilizacao do correio eletronico.Metodologia Didatica:As aulas serao em sua maioria ministradas de forma pratica, em laboratorio de Informatica, de modo a obter uma maior associacao entre teoria e pratica. Os conceitos (temas gerados) serao apresentados de forma gradual, atraves de pesquisas, debate, aula expositiva e apresentacao de videos com a finalidade de facilitar a aprendizagem no decorrer das aulas, utilizando recursos e tecnicas que viabilizem uma participacao efetiva do aluno.Conteudos Programaticos:1. Introducao a Informatica.1.1. Historia e evolucao do computador1.2. Nocoes de arquitetura de computador (hardware)1.3. Nocoes de Software1.4. Historia da Internet1.5. Beneficios e riscos da Internet1.6. Virus de computador1.7. Etica na Internet.1.8. Correio eletronicoRecursos Tecnicos-pedagogicos:Para auxiliar o trabalho em sala de aula, serao utilizados:v Computadores e Internetv Datashowv Videosv Bibliografia especializadav Livros e revistasProposta/Acoes:1o Momento: Sala de projecao/datashowv Presquisa previa em livros e revistas sobre o surgimento do computador e sua evolucao.v Video historia do computadorv Debate trabalhando com a pesquisa realizada pelos alunos enfocando semelhancas e diferencas entre a pesquisa e o video apresentado.2o Momento: sala de projecao/datashowv Slide: Nocoes de Hardware e Software3o Momento: Laboratorio de Informaticav Reconhecer os componentes do computadorv Ligar o computador, observar e utilizar o Sistema Operacional e Softwares Aplicativos.4o Momento: Sala de projecao:v Video 1: Historia da Internet.v Video 2: Beneficios e riscos na Internetv Video 3: Mal uso da WebLaboratorio de Informatica:v Pesquisa sobre Beneficios, riscos, virus e etica na Internet.5o Momento: Sala de