"QI". A primeira escala de QI foi a revisao da Universidade de Stanford da escala original de Binet, revisao esta denominada de escala Stanford-Binet. Posteriormente, surgiram varios outros testes do mesmo genero, cada um com suas variacoes especificas, inclusive com variacoes nos valores da media e do desvio padrao, mas todos dentro do mesmo paradigma basico de comparacao estatistica entre o individuo e a populacao da mesma idade. Houve tambem a ampliacao do espectro de aplicacao do teste para incluir tambem a avaliacao de individuos adultos. Durante varias decadas do seculo XX, o QI foi considerado como sendo a perfeita medida da inteligencia humana, abrangendo a totalidade do potencial intelectual de um individuo. De fato, inumeros estudos apontaram, na epoca, para uma clara relacao entre o nivel de QI e o sucesso academico e profissional. Como consequencia, disseminou-se rapidamente o seu emprego nas escolas, universidades, instituicoes governamentais e empresas privadas, particularmente nos EUA, sendo o teste usado tanto para acompanhamento quanto para selecao. Entretanto, a partir do final dos anos 70, diversos pesquisadores comecaram a apontar varias falhas ou lacunas dos testes de QI em termos da sua capacidade de abranger a totalidade das faculdades intelectuais de um ser humano nos diversos contextos e situacoes, bem como as limitacoes do seu potencial em termos de prever o futuro sucesso pessoal e profissional. Como consequencia, o significado dos chamados testes de inteligencia foi reavaliado, com os mesmos sendo considerados atualmente uma medida de um conjunto especifico de habilidades mentais (o raciocinio linguistico e logico-matematico) num determinado contexto (o conhecimento academico e formal), e nao mais como um reflexo de uma capacidade mental global.Alcances e Limitacoes do QIO teste de QI constitui uma das medidas psicologicas mais estaveis e confiaveis de que se tem noticia, havendo uma farta literatura sobre sua prevalencia nos diversos segmentos da populacao e sobre a sua relacao com diversos fatores de interesse. Apesar de nao representar aquela medida da capacidade intelectual geral que se acreditava ate os meados do seculo XX, trata-se de um instrumento de valor imprescindivel quando se trata de algumas habilidades mentais envolvidas no desempenho escolar e/ou na manipulacao do conhecimento formal. O importante para se saber como fazer um bom uso da informacao fornecida por um QI e ter uma nocao clara do que pode ou nao ser inferido a partir dele, o que e apresentado de forma resumida no quadro a seguir.FATORES QUE PODEM OU NAO SER MEDIDOSPELOS TESTES DE QIO QI mede bem:Habilidade linguistica; Raciocinio logico-matematico; Pensamento analitico; Capacidade de abstracao; Erudicao.O QI nao mede bem:Senso-comum e conhecimento informal;Intuicao e bom-senso; Criatividade e originalidade; Lideranca e sociabilidade; Aptidao artistica; Capacidade musical; Habilidade corporal e atletica; Moral e etica; Motivacao; Controle emocional.Essencialmente, o QI mede tudo aquilo que lida com uma logica formal aplicada ao conhecimento num contexto escolar tipico de sociedades ocidentais metropolitanas. Isso inclui os requisitos intelectuais para atividades como a pesquisa cientifica, o trabalho academico, lidar com a alta tecnologia, realizar calculos e estimativas, escrever ensaios e artigos, realizar palestras, fazer avaliacoes e auditorias, etc.. Naturalmente, nao estao incluidos os fatores