thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Em frente a porta da escolinha a crianca de uns 3 / 4 anos espera abertura da porta, no seu rosto a verdadeira esperanca: ao abrir, primeiro, ela vai ao parquinho, daqueles com tudo o que ela ve na tv, depois, ao gigantesco escorrega. La, a hora de terminar fica ha 5 minutos apos o nunca.Quando menino, muitas vezes eu ficava imaginando historias fantasticas, uma mais doida que a outra. Na verdade, quantas vezes eu ainda me pego fazendo isso...Hoje ainda faco isso, principalmente quando tenho que resolver algo serio, vira e mexe tenho essas crises de "imagionite-aguda" no trabalho, quando sou cobrado pelo chefe e tendo de gerar aqueles relatorios gigantescos ou algo que prende minha atencao por muito tempo... imediatamente fujo para algum lugar dentro da minha mente (quando nao do coracao), onde posso pegar os carrinhos sobre a mesa e dar vida a eles, que passam a fazer diversas manobras e derrapagens fantasticas.Enquanto isso, o nosso garotinho espera a porta abrir.Sabe que la dentro nao tera chefes e relatorios, mas um monte criancas, que tambem querem um enorme escorrega e no final ainda encontram a escolinha, onde juntos, sem ninguem maior ou menor, aprendem e criam outras historias.Assim sou eu.E voce que termina de ler esse texto.Olha o carrinho que tem sobre a mesa, a boneca que esta no fundo do armario ou os brinquedos dos filhos e lembra que um dia o nosso mundo era de historias, fabulas, princesas e herois.Nos faca um favor?Se puder (e se quiser) pare 5 ou 10 minutinhos das suas 24 horas diarias e brinque.Ou se tiver animo (e coragem), procure o escorrega mais proximo. "Enquanto ela nao bate a portaAproveito o tempo da esperaPara espiar pela janelaSinto que embora o agoraNao se realize nesta horaMe distraio com as imagensQue avisto la de foraTalvez a perseverancaAssim,nao empalidecaE proximo aquela arvoreao lado de um bufaovejo uma "pequena"leve e infanteAcho graca, pois elacom seus longos cabelos castanhosEsforca-se com graca e falta de jeitoAcertar a bola, com sua raquete sem talentoJoga mal.FatoMas e isso que a torna encantadoraOutro fatoPois a cada tentativaem suas jogadas erroneasE visto um sorriso ou gritinhotipico de quem ainda sonhaCurvas sob medidaFacera e menina, e verdadepele clara, rosto bonitoAh... como sinto saudade." "Sinto falta de um colo feminino.De cheiro de cabelos lavados e maos afaveis.De olhos com lapis preto e cilios com rimel.De boca e batom que bailam nos meus labios finos.De ouvidos que escutam e tambem falam.De perfume doce e ombros generosos.De curvas, estetica e corpo,de seios que afagam a minha carne.Da pele que tem a temperatura ideal,e de bracos-morada,onde me entrelaco,aqueco,esqueco eapareco.Do umbigo e barriga, onde minhas maos podem repousar.Do "intimo" que deixa meu intimo inconsciente.Das pernas, que em seus diametrosme desperta o inefavel.E dos pes, que sustenta o deleite a que chamo mulher..." Nao gosto nem quero fazer do blog um repositorio de videos, mas quando eles valem a pena e muito, nao posso deixar passar a oportunidade, o Lu!z me mandou por e-mail eu vi, fiquei putaqueopariuvilmente fascinado! Fui atras de onde veio e achei um super site/blog
o Os Conselheiros que tambem vai pra minha barra de favoritos assim como para a lista de link aqui do blog!Nao percamos tempos, de nao sermos simples para ver que o amor esta por ai, so ter olhos de olhar, para enxergar!... E NAO TER A VERGONHA DE SER FELIZ...
Hoje, depois de um tempo, sai pra correr. Engracado que eu estava na esteira decasa quando percebi que algo estava errado. Estava andando em casa, mas com umtesao enorme de ir pra rua. Nao sou corredor, me considero um cicleiro, umciclista so que sem dinheiro, mas hoje a vontade era de ir pra rua e, como sediz no jargao dos corredores, ganhar o asfalto e assim o fiz, na medida dasminha possibilidades fisicas, que estava ha quase uma semana reclamando de dorno joelho, com uma sensacao estranha de NAO poder nem andar. Mas fui e foi a melhor coisa que eu fiz, nao so pela corrida, nao so por estarna rua e sim por oxigenar o cerebro acho isso bacana quando eu leio que alguemo fez e hoje quem fez fui eu! Coloquei as minhocas pra trabalhar, e elas gostaram, nao so gostaram como sesentiram livres para trabalhar, para colocar algumas engrenagens no lugar, paraentender o que havia acontecido para que essas engrenagens estivessem fora, naoso entendi como as coloquei no lugar. Bem... pelo menos eu acho que eucoloquei. Ha alguma tempo atras eu eminha mulher colocamos algumas metas para alcancarmos. Posso dizer que batemostodas. Mas quando essas metas sao batidas o que se faz? Na minha opiniao e socolocar outras que surgiram no lugar e com isso manter a busca para alcancar. Assim e, assim sera! Nao corri direto ate porque meu corpanzil nao aguenta, mas, porem, eu sei quecorri o bastante, dos 3.63km eu corri ao menos 02km, o que pra mim e incrivel,ja que nao corria nem 500 mts, mas hoje parece que a corrida acendeu umafaisca, algo diferente aconteceu, esta acontecendo... ... Caramba eu to escrevendo de novo... E isso, esse era o ponto da vontade que eu tinha mas que nao estava fazendo,ainda falta muitos outros dias que ainda nao aconteceram mas que e isso que eessa falta que faz! E essa a ideia do que eu estava precisando, boa musica noouvido, uma corrida de manha e as letras no papel. Se e uma volta por essas bandas nao sei, mas que e uma boa voltar a fazer o queeu gosto, isso e! "O romantismo tem essa mistica de transformar o momento em eterno." "A ausencia de um querer intenso parece estar sendo cada vez mais deixado de lado. Temos saudades daquilo que nos mesmos nao nos permitimos sentir e viver."Creditos: Foto -Tania Regina | Texto - Um Pensador Constante O melhor da surpresa do encontro é o que ele representa para o futuro. A mente entendeO coracao compreendeA mente julgao coracao perdoaA mente querO coracao precisaA mente ordenaO coracao pedeA mente lutaO coracao rende-seA mente pensaO coracao ama(atraves dos COMENTARIOS continue voce tambem esse post...!) Nao eu nao desencarnei, nem tao pouco fui abduzido, porem o trabalho esta me tomando o tempo da escrita, e isso nao nada bom!Por isso nao tenho vindo colocar as minha ideias, mas nao os tenho deixado de te-las pelo contrario, estou com dois textos na cachola, mas preciso ainda parar pra escrever.Acredito que daqui a uns 3 dias eu coloco
relacao escola X familia,formando uma geracao de leitores, contadores de historia e promotores de leituraque atuemconscientemente no meio em que vivem.II. OBJETIVOSGeral: Estimularos momentos de leitura em familia, possibilitando a troca de experiencias,saberes e sentimentos entre pais/responsaveise filhos, oportunizando o conhecimento acerca da vida escolar da crianca ouadolescente e aprimorando a relacao entre FAMILIA X ESCOLA.Especificos: Valorizar a leitura como instrumento deintervencao social, carregada de significados na construcao do conhecimentocoletivo; Utilizar a leitura como forma de estreitar oslacos familiares; Despertar o interesse por ler e ouvir historiase por compartilhar opinioes, ideias e preferencias; Considerar o ato de ler como forma desocializacao de experiencias humanas, utilizando-o no cotidiano escolar efamiliar.III. PERIODODE DURACAOEste projeto tem duracao inicial de tres semanas, comecandode 25 de marco a 15 de abril de 2013, sendo retomado bimestralmente durantetodo o ano letivo.IV. ABRANGENCIADO TRABALHO Este projeto tem abrangencia em todas as turmas doEnsino Fundamental II, equipe gestora, educadores de apoio, coordenadoresde biblioteca e de CTE, equipe do bem-estar, merendeiras e pais/responsaveis.V. METODOLOGIA1. Elaboracao do projeto com diversos segmentos daescola; 2. Divisao das atribuicoes para o desenvolvimentodo projeto;3. Divulgacao do projeto para o educando,estimulando a participacao das familias nas datas divulgadas;4. Organizacao de cafe da manha para todos osparticipantes de acordo com o cronograma;5. Acolhida de pais e alunos pelos educadores daescola;6. Conversacao sobre a importancia da leitura, daparticipacao dos pais no desenvolvimento dos filhos e do entrosamento com aescola;7. Momento de leitura entre pais e filhos comescolha de dois livros e cafe da manha; 8. Apresentacao da situacao das turmas pelosprofessores (pontos positivos e negativos). VI. RECURSOSUTILIZADOSRecursos Humanos;Recursos Materiais: mesas,cadeiras, toalhas, malhas, livros de literatura, livro ata, bandejas,alimentos, maquina fotografica, computador, data-show.VII. HORARIO DAS TURMAS DIA/HORA TURMAS 02 de abril terca / 7h 30 as 9h 6o ANO A 03 de abril quarta / 7h 30 as 9h 6o ANO B 04 de abril quinta / 7h 30 as 9h 7o ANO A 05 de abril sexta / 7h 30 as 9h 7o ANO B 08 de abril segunda / 7h 30 as 9h 8o ANOS A e B 09 de abril terca / 7h 30 as 9h 9o ANOS A e B * HORARIO DO II SEMESTRE (8H AS 10H):DIA 24.09.13 (TERCA) - 6o ANOS "A" e "B"DIA 25.09.13 (QUARTA) - 8o ANOS "A" e "B" \ 9o ANOS "A" e "B"DIA 26.09.13 - QUINTA - 7o ANOS "A" e "B" VIII. AVALIACAOA avaliacao do projeto sera continua, sendorealizada apos cada encontro com as turmas, envolvendo todos os segmentos daescola. Tambem acontecera ao termino desta primeira etapa, a fim de aprimoraras acoes realizadas e fortificar os pontos exitosos.
historiaDe vidade muita gente. Por estechao ja passouDeempresario a plebeuEu mesmoja desfruteiDo queela ofereceuHojevolto pra lhe verSentindoorgulho em dizerQue jafui aluno seu. Por serrede estadualTemalunos de outros chaosDesejo quetodos elesSe unamcomo irmaosO ensinovale ouroAproveitemeste tesouroQuepassa por suas maos. Que osalunos lhe conservemEm vezde causarem danosFonte deeducacaoCompetenciae bons planosQue estafonte nao sequeParabensao CEREQPor seus35 anos!
asapresentacoes; Apresentacoes das equipes; Avaliacao do projeto; Entrega das cestas natalinas; Agradecimentos a todos que tornarampossivel a realizacao deste projeto.RECURSOS UTILIZADOSBibliaSagrada, livros de textos religiosos, cartolina, papel madeira, papel depresente, hidrocor, gravuras, grafite, borracha, regua, tintas, pinceis, colabranca, tesoura, festao, bolas metalizadas, simbolos natalinos, caixas,lencois, TNT, computador, impressora, som, data-show, microfone e maquinafotografica.CULMINANCIA Aculminancia do projeto ocorreu em tres dias diferentes: 05 e 12 de dezembro noauditorio com as turmas da professora Vanda e no dia 07 de dezembro com asturmas da professora Lourdinha. Nestas datas, foram realizadas apresentacoes artisticas,musicais e teatrais, organizacao das cestas natalinas e troca de cartoesatraves de amigo secreto.AVALIACAOAparticipacao dos alunos sera avaliada durante todas as etapas do projeto, bemcomo suas habilidades artisticas, musicais e teatrais, bem como a capacidade derelacionar-se harmoniosamente com os colegas.Eimportante observar as atitudes de solidariedade dos alunos, ampliando seusconhecimentos biblicos, de forma que levem sua aprendizagem para alem dos murosda escola nao apenas no periodo natalino, tornando-se verdadeiros cristaos emtodas as etapas de suas vidas.O projeto tambem sera avaliado nodecorrer de seu desenvolvimento por seus envolvidos, visando a correcao depossiveis falhas e a valorizacao dos pontos exitosos, tornando possivel suareproducao em outros momentos.
AVALIACAOAavaliacao do projeto ocorrera durante todo o ano letivo e os educadoresobservarao a participacao ativa dos alunos nas atividades propostas e ocomprometimento dos lideres com relacao as suas responsabilidades, sendo que oeducando tambem fara avaliacoes bimestrais dos pontos positivos e negativos doprojeto, buscando sanar dificuldades que possam surgir.
conhecimento das reaisnecessidades e aspiracoes do educando com respeito ao genero poetico;* Divulgacao do projeto para os alunos edistribuicao das atividades para serem enfatizadas de acordo com a turma;*Reconhecimento da importancia da consulta em diferentes fontes de informacaoque ampliem o conhecimento sobre a vida e a obra do poeta homenageado;* Socializacao em sala de aula dosconhecimentos adquiridos atraves das pesquisas sobre a vida e obra do poeta;*Utilizacao de instrumentos musicais para apresentar poemas que se transformaramem musicas;* Leitura e producao de poemas inspiradosnos versos de Vinicius de Moraes;*Organizacao de equipes para apresentacoes publicas dando condicoes para quecada aluno se destaque de acordo com seus talentos;* Trabalhos coletivos que desenvolvem aexpressao oral e a capacidade de analisar criticamente as ideias dos colegas;* Apresentacoes de danca e teatrovalorizando diferentes formas de manifestacoes artisticas; * Culminancia do projeto com apresentacoesartisticas e literarias para toda a comunidade escolar. RECURSOSUTILIZADOSParaa realizacao deste projeto foram utilizados: livros de literatura, papeloficio, papel 40, cartolina, malhas, TNT, fantasias, tinta, pinceis, tesoura,cola, lapis de cor, hidrocor, instrumentos musicais, caixa de som, microfone,CDs, data-show, computador, impressora, cartucho preto, maquina fotografica. AVALIACAO Nabusca para diminuir a distancia entre o saber teorico e o saber pratico, a avaliacao sera feita pelo professor nodecorrer do projeto, atraves da observacao da participacao dos alunos nostrabalhos coletivos e individuais, tais como: leitura e pesquisa de obras deVinicius de Moraes, a capacidade de acolher as ideias dos outros, a capacidadede expressao oral, escrita e corporal, a criatividade, a desenvoltura paraapresentacoes em publico e as atitudes de respeito e compromisso. Tambemsera realizada uma avaliacao envolvendo todos os segmentos da escola com ointuito de corrigir falhas e ressaltar os pontos positivos do projeto. Esteprojeto pretende ser o ponto de partida para a publicacao de uma coletanea dediferentes generos produzidos pelos alunos, contribuindo assim para a motivacaodo ato de ler e da producao escrita do educando.
etextos didaticos;* Data-show e maquina fotografica;* Papeis diversos e fantoches;* Computador e impressora;* TV e DVD;* Som e CDs.VI. AVALIACAO:Sera realizada a avaliacao daleitura do aluno pelos professores, que estabelecerao criterios e osdivulgarao aos alunos; a fim de monitorar, principalmente, os avancos e osresultados do projeto. Alem disso, os professores realizarao atividadessequenciais de producao escrita que demonstrarao que objetivos foramalcancados e quais adequacoes serao necessarias durante o desenvolvimento doprojeto, para que as atividades de leitura auxiliem no desenvolvimento dacompetencia escritora do aluno.
A distancia sempre impede. E verdadeiro. Nao tem mais nada a me dizer ? E a tua decisao ? E ruim de mais deixar voce ir. Voce voltou e disse que nao vamos desistir. Eu queria que voce acreditasse que o que eu precisava eu encontrei em ti. O que eu sinto por ti e forte de mais pra acabar assim. Eu jurei, N A D A vai nos separar. Nao demore, voce faz muita falta. E amor, quer apostar ? Por Pedro CipoliA Microsoft renovou a sua famosa linha de aplicativos para escritorio lancando nao somente uma, mas duas versoes do Office, e aqueles que estao pensando em fazer um upgrade muitas vezes nao sabem a diferenca entre uma versao e outra. Tanto o Office 2013 quanto o Office 365 possuem versoes para Windows 7, 8 e Mac OS X (nao, nao ha uma versao para o bom e velho XP), e nao ha um desconto para quem ja possuia as versoes anteriores. Agora que sabemos em que os dois programas sao iguais, vamos ver as diferencas entre um e outro.O Office 2013 e uma atualizacao do Office 2010, funcionando da mesma maneira: basta adquirir uma licenca para o computador onde pretenda utiliza-lo e comecar a usar. Simples assim: basta pagar uma vez e utilizar quando quiser. E nada de querer instala-lo em outra maquina, pois depois da instalacao nao e possivel "migra-lo" para outro PC, ja que ela so e valida para a primeira instalacao. O Office 365 funciona de uma forma um pouco diferente. Em vez de comprar uma licenca, e necessario fazer uma assinatura anual. Com ela e possivel instalar a suite de escritorio em ate 5 PCs ou Macs diferentes e a conta da Microsoft utilizada ganha mais 20 GB de armazenamento no Skydrive. Se a assinatura nao for renovada apos um ano, todos os programas sao automaticamente desinstalados.Disponivel em 3 versoes diferentes, o Office 2013 traz precos bastante diferentes dependendo dos aplicativos que estao inclusos no pacote: a versao Home and Student (Word, Excel, PowerPoint e OneNote) sai por R$ 179, a Home and Business (todos os programas anteriores mais o Outlook) custa R$ 589, e a Professional (todos os prgramas anteriores mais Publisher e Access) sai por R$ 1079, lembrando que e possivel utilizar a licenca em apenas uma maquina. Ja o Office 365 custa R$ 179 por ano e inclui todos os programas da versao Professional para ate 5 maquinas, sendo necessario estar conectado a internet para utilizar os aplicativos e ter sincronizacao de arquivos pelo Skydrive e integracao com o Skype. Quem opta por essa versao tambem ganha atualizacoes para as proximas edicoes do Office, desde que mantenha a sua assinatura. Agora a pergunta de um milhao: qual escolher? A resposta depende muito do tipo de uso de cada pessoa. Para pessoas que normalmente so trabalham em uma maquina, o Office 2013 e a melhor opcao, mas para aqueles que possuem varios dispositivos, como um PC no escritorio, outro no quarto, um notebook na mochila e assim por diante, a assinatura anual e
Thiago Barros - Para o TechTudoO Google I/O acontece amanha e a expectativa e que um novo Android apareca, seja ele o Android 5.0 Key Lime Pie ou o 4.3 Jelly Bean. Qual, entretanto, e a opcao mais provavel? O TechTudo tenta antecipar alguns pontos das mudancas no Android que podem ser reveladas.Android mais integrado e com novos recursos deve chegar em breve (Foto: Divulgacao/Google)Ate algumas semanas atras, acreditava-se na primeira opcao, o Android 5.0. Falou-se muito, inclusive, que o Google poderia aproveitar o evento para demonstrar o Nexus 5, proximo celular de Android puro da sua linha. Entretanto, ao que tudo indica, o projeto Android Key Lime Pie, como vem sendo chamado o Android 5.0, atrasou, e os desenvolvedores so terao acesso a uma versao atualizada do Jelly Bean, o Android 4.3.O site Android Police teve acesso a um log do Google que registra utilizacao do Android 4.3 em aparelhos Nexus 4 e Nexus 7. Os logs de dispositivos poderiam ser falsos, mas responsaveis pelo site garantem que rastrearam os IPs mencionados nos logs e dizem que os enderecos sao de aparelhos do Google. O build que aparece no codigo tambem da uma boa pista, ja que ha muitas referencias a ele (JWR23B) no blog do Chromium, em comentarios de um desenvolvedor da pagina, provavelmente afiliado ao Google.Log mostra a utilizacao do Android 4.3 (Foto: Reproducao/Android Police)Ou seja, o mais provavel e mesmo que o sistema operacional atualizado que chegara durante o Google I/O as maos dos desenvolvedores seja o Android 4.3. Isso quer dizer o que? Que o Google ainda passara mais um tempinho se dedicando ao Android 4, dando suporte e novos recursos a plataforma, antes de lancar o 5.0, que promete ser uma grande revolucao mais ou menos como o Android 3 em relacao ao 2. A tendencia e de que ele seja anunciado somente no segundo semestre, e quem sabe, ai sim, com o Nexus 5.Novidades possiveis no novo AndroidHa uma serie de recursos que os executivos do Google devem apresentar para o Android no evento. Boa parte deles esta relacionada ao Google Play, a loja virtual de conteudo que o Google disponibiliza para seus usuarios. Tambem ha a expectativa de grandes updates para servicos do Google em geral, que podem ser utilizados no smartphone. Play Games vazou na Internet antes do evento (Foto: Reproducao/Android Police)O lancamento de um servico de assinatura de streaming de musica, usando moldes do Spotify e do Rdio, por exemplo, e um deles. Alem disso, fala-se tambem de uma grande mudanca nos games, com a adicao de uma central, semelhante ao Game Center que a Apple oferece no iOS, com jogos multiplayer, perfis e trofeus. Seria o Google Play Games.O Babel, unificador dos servicos de mensagens do Google, como Voice e Talk, e outra presenca quase certa, assim como novos recursos no Now, a busca inteligente que e uma especie de assistente virtual do Android. O Google Play News, com as principais noticias do dia e assinatura de publicacoes internacionais, tambem esta na lista. 71 enderecos foram incluidos no combate a irregularidades
denunciadas pelos consumidoresPor Olhar DigitalReproducaoA lista de lojas virtuais nao confiaveis, segundo o Procon-SP, ganhou 71 enderecos nesta segunda-feira, 22. Agora ja sao 275 sites desde 2011, quando a selecao comecou a ser feita. (Clique aqui para consultar)Com o titulo "Evite esses sites", o orgao identifica as paginas nos grupos "fora do ar" ou "no ar" e informa seus respectivos numeros do CNPJ ou CPF e razoes sociais.Segundo o Procon-SP, as principais reclamacoes dos consumidores dizem respeito a irregularidades como a falta de entrega dos produtos e a ausencia de solucoes para este problema."Denunciamos os casos ao Departamento de Policia de Protecao a Cidadania (DPPC) e ao Comite Gestor da Internet (CGI), mas o mais importante e que o consumidor consulte essa lista antes de fechar uma compra pela internet", afirma o diretor executivo do Procon, Paulo Arthur Goes.Segundo ele, o rastreamento dos fornecedores virtuais se torna complexo porque as lojas nao mantem cadastros em orgaos oficiais, como a Receita Federal, o Registro BR e a Junta Comercial.Para sanar eventuais duvidas antes de comprar produtos via internet, o Procon-SP disponibiliza em seu site o "Guia de Comercio Eletronico".
ha computadores conectados. Outra vantagem que o padrao AC traz e a possibilidade de conversar simultaneamente com diversos aparelhos conectados ao roteador sem qualquer interrupcao. Por mais rapido que fosse, o padrao N so permitia que essa conversa fosse feita com um dispositivo por vez.Sobre a questao de compatibilidade de aparelhos, tambem nao ha com o que se preocupar. Uma exigencia da industria e que todo novo padrao deve ser compativel com o padrao anterior. Ou seja, todos os smartphones, tablets e notebooks que se comunicam com o padrao N tambem vao funcionar com o novo wi-fi AC.Mas a melhor experiencia so sera sentida mesmo quando estivermos usando roteadores padrao AC com equipamentos que ja tenham essa tecnologia. Os proximos computadores da Apple devem vir com o novo modelo de conexao e tambem a maioria dos novos dispositivos moveis. E uma evolucao e uma tendencia sem volta.