PinterestPara combater e preciso entender, nao e verdade?Diante do surto atual de doencas transmitidas pelo mosquito Aedes aegypti como Dengue, febre Zika e febre Chikungunya faz-se necessario promover acoes a fim de sensibilizar a comunidade e ensina-la a lidar com o problema. E como e de pequenino que se "torce o pepino" comecaremos em sala de aula sensibilizando as criancas.Abaixo temos algumas sugestoes de atividades Educativas Zika ,Dengue e Chikungunya , que envolve o trabalho de leitura e escrita .Utilizamos imagens do filme Divertida Mente para envolver mais as criancas que estao encantadas pela animacao.A primeira atividade mostra um folheto sobre Dengue e Chikungunya, que devera ser lido e debatido com a turma para posteriormente a atividade ser respondida.Deixaremos o folheto colorido abaixo deste post.Neste segundo modelo temos texto informativo sobre o virus Zika. Sua origem, a forma como es espalhou e como possivelmente chegou ao Brasil, seguido de perguntas descritivas.Os ultimos tres modelos podem ser utilizados para pesquisas em grupos.Organize a sala em 3 grupos. Cada um pesquisara sobre uma doenca e ficara encarregado de preencher a ficha e apresentar para os colegas juntamente com o texto coletivo da equipe.A ficha deve ser preenchida com definicao, transmissao e sintomas da febre Zika, Dengue e ChikungunyaAbaixo o folheto da secretaria de Alagoinhas-BAMusica do MosquitoAcrostico da dengueTrabalhando com album:Cartaz: ciclo de vida do aedes aegypti Cartaz: principais sintomas da dengueTempo de manifestacao da dengueModelos de bilhetinhosdobradura do mosquito, dobradura de aedes, dobradura de mosquitomodelos de oculos molde de viseira para trabalhar a denguemolde do mosquito da dengue!oficina de criatividadeoficina de criatividadeoficina de criatividade Atividades sobre a dengue:projeto dengue, desenhos dengue, atividades dengue, ,molde aedes, molde mosquito, molde dengue, figuras dengue, desenhos aedes.Interpretacao de texto - DenguePLANODE AULA 1. IDENTIFICACAOTurma:4o anoDisciplinasenvolvidas: Lingua Portuguesa/ CienciasConteudos:Interpretacao de texto, leitura e oralidade; Producao de texto - Informativos. 2. Objetivo Geral:Tornaro aluno habilitado, quanto a interpretacao de textos, compreenderem, manifestaropinioes e saber expressa-las em forma escrita. 3. OBJETIVO ESPECIFICO: Ler com compreensao e autonomia; Interpretar asquestoes; Produzir um texto deacordo com o tema proposto utilizando as convencoes graficas: paragrafacao epontuacao. Despertar nos alunosinteresse em leitura, em decodificar e compreender textos, com intuito de provocarum pensamento critico da realidade e assumir uma posicao perante estes textos. Avaliar a habilidade do aluno ao utilizar o dicionario,aprimorar a interpretacao textual e produzir textos informativos de modocoerente; Conscientizar sobre a importancia ao combate a dengue; Conhecer o mosquito transmissor da Dengue atraves de estudode texto informativo. 4. DESENVOLVIMENTO METODOLOGICO:1o diaEntregar o xerox dotexto O QUE E DENGUE? pedir-lhes queleiam com atencao e trazer para a nossa vivencia, trabalhar coletivamente ofator Dengue, consequencias, o que e, a importancia de se combater o mosquito;Debater a questao! Apos passar as questoes interpretativas para que os mesmoresolvam. 2o diaReler o textonovamente observando o conteudo abordado; Apos, pedir-lhes que produzam cartazesinformativos sobre o combate a dengue, 5. RECURSOS DIDATICOS: Quadro negro, materiais individuais do aluno, xerox, dicionario. 6. AVALIACAO: Durante a leitura expontanea,verificar se o aluno le com entonacao e fluencia. Durante a interpretacaoobservar se o aluno consegue responder com autonomia. 7. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: http://www.educar-oprimeiropasso.com/2013/03/atividade-sobre-dengue-5-e-6-anos.htmlhttp://meucantinhodesugestes.blogspot.com.br/2012/11/lingua-portuguesa-exercitando.html 8. ANEXO