A deficiencia dos cursos de Administracao e o papel das empresas junioresApesar de encontrarmos bons conteudos nos cursos de Administracao, estamos formando Administradores despreparados, tendo como causa a falta de vivencia oferecida pelas instituicoes. Observa-se, entretanto, uma solucao que Assim como em outras graduacoes de Ciencias Sociais Aplicadas, podemos observar ricos conteudos programaticos nos cursos de Administracao, abrangendo o maximo de estudo das vertentes da sociedade e das tecnologias de gestao. Ao mesmo tempo, encontramos grande quantidade de docentes e coordenadores renomados e experientes que proporcionam maior efetividade na didatica da transmissao desses conhecimentos. Essas sao, portanto, caracteristicas que determinam a eficiencia das instituicoes que oferecem o curso e o cumprimento do conceito de um ensino de qualidade. Porem, falta encontrar sua eficacia.De modo geral, nos deparamos com um cenario deficiente no que tange a formacao final de profissionais da area de Administracao. Possivelmente, voce esta se perguntando: "Se ja tem bom conteudo e professores renomados, o que ha de errado?". A resposta e: reconstrua o seu conceito de medicao do nivel de ensino da Administracao. O ato de administrar nao e apenas planejar. E preciso organizar, controlar, coordenar e comandar. Esses imperativos so se aprendem com a pratica; e, entao, alcancamos o ponto fraco dos cursos. Onde esta a vivencia dos discentes e, portanto, dos futuros administradores? E raro encontrar um curso que, por exemplo, transmita o que fazer para simplesmente abrir uma nova empresa, apesar de ter como um dos seus objetivos o estimulo ao empreendedorismo e a criacao de novos negocios de sucesso. Ou seja, estamos proporcionando cursos eficientes, com bons conceitos gerais, mas nada eficazes, com a formacao de administradores despreparados e ingenuos.Outrossim, e compreensivel e aceitavel o nivel de dificuldade dos cursos em correlacionarem vivencias tao singulares e subjetivas da area de administracao com os seus conteudos teoricos. Para tanto, existe uma ferramenta que cumpre essa deficiencia e que agrega valor a todos os envolvidos: a Empresa Junior. Curiosamente ainda desconhecida por muitos, registros apontam o seu surgimento em 1967 na ESSEC (L'Ecole Superieure des Sciences Economiques et Commerciales), em Paris na Franca, com ingresso no Brasil em 1988, atraves da Fundacao Getulio Vargas. Em linhas gerais, trata-se de uma associacao civil sem fins lucrativos e com fins educacionais criada e gerenciada exclusivamente por alunos do ensino superior, devendo estar sempre ligada a um ou mais cursos de graduacao. Sua principal finalidade e a criacao de oportunidades para o exercicio de atividades fins do curso ainda durante o periodo academico.O conjunto de sua realizacao e chamado de "Movimento Empresa Junior - MEJ" e, de acordo com a Brasil Junior (Confederacao Brasileira de Empresas Juniores), hoje existe mais de 27 mil universitarios de diversos cursos participando de, aproximadamente, 1.100 empresas distribuidas em quase todos os estados representados por federacoes, desenvolvendo mais de 2.000 projetos anualmente, tendo como maioria do publico atendido micro e pequenas empresas. Alem da sua responsabilidade social e intelectual, estas empresas dinamizam a microeconomia e podem gerar receitas para seus participantes, de acordo com as politicas internas de projetos desenvolvidos. Entretanto, alem do desconhecimento que