ou em grupo. Leitura coletiva, revisao e correcao conforme criterios combinados: que a mensagem seja realmente inteligivel para o destinatario; aspectos convencionais, formato, formulas tipicas, ortografia, etc. Passar a limpo. Escrita do envelope, selo e envio. Outras atividades possiveis Leitura, pelo professor, de uma carta recebida. Ditado de um aviso dos alunos ao professor. Escrita de um bilhete. Escrita de um convite.PAUTAS DE AVALIACAO Pautas de avaliacao para a atividade: ditar ao professor manchetes de noticias co-nhecidas.Os seguintes objetivos sao avaliados: 1. A participacao no processo previo de elaboracao oral e coletiva do pre-texto.2. A contribuicao com detalhes a partir do conhecimento da noticia.3. A coerencia entre o texto que se propoe e a imagem que deve acompanhar a manchete (a foto da noticia).4. O respeito pela estrutura linguistica propria da manchete. Pautas de avaliacao para a atividade: escrita da manchete e da legenda da foto de noticias lidas em aulaNesta pauta, o professor se propoe observar e registrar o grau alcancado pelos alunos nos seguintes objetivos:1. Chegar a escrita alfabetica.2. Apropriar-se dos conteudos elaborados no pre-texto.3. Conseguir uma estrutura correta do texto que se escreve.4. Completar e detalhar a informacao.5. Participar na atividade. Pautas de avaliacao para a atividade: classificacao de noticias por secoes, num mural.Neste caso, o professor se propoe observar e registrar as habilidades dos alunos em relacao a leitura, o uso de indicios para a interpretacao, o nivel de decifracao, de integracao do significado, etc. Pautas de avaliacao para a atividade: escrita de uma noticia para o jornal da aulaNeste caso, o professor acentua, ao avaliar, a importancia de respeitar a estrutura completa da noticia e seu formato, alem da atitude demonstrada na atividade.CAPITULO 4 - Textos literarios: caracteristicas, esquemas didaticos e atividadesApresentacaoA literatura e uma fonte inesgotavel de temas de trabalho e se justifica por si mesma. Nao devemos esquecer que a principal intencao da literatura e produzir prazer. As atividades com textos literarios devem proporcionar as criancas prazer ao le-los e ao escreve-los. E importante variar os generos literarios trabalhados em aula: os contos classicos, poesia, teatro, historias em quadrinhos, cancoes, adivinhacoes, etc. E preferivel sempre trabalhar com livros de literatura infantil e com textos originais. Esses textos trazem algumas construcoes literarias que familiarizam as criancas com a beleza da linguagem escrita. Nao se deve esquecer, tambem, dos textos e conteudos fundamentais que atuam como referencia cultural; a literatura e a melhor forma de se aproximar da diversidade cultural. Se as criancas ainda nao podem ler sozinhas, o professor devera ler para elas.Caracteristicas dos textos literarios Funcao1. Induzir no leitor sentimentos e emocoes especiais.2. Entretenimento e diversao.3. Comunicar fantasias ou fatos extraordinarios.4. Lembranca de acontecimentos e emocoes vividas pelo grupo ou pela propria pessoa.5. Transmitir valores culturais, sociais e morais. Modelos1. Contos, narracoes, lendas etc.2. Poesia, refros, cancoes, adivinhacoes, etc.3. Teatro, fantoches, etc.4. Historias em quadrinhos e gibis. Conteudo1. Formulas consagradas de comecar e terminar contos de principio e fim (Era uma vez... Colorim, colorado, esta historia esta acabada...).2. Descricoes de personagens e situacoes, ambientes, etc.3. Narracao de fatos vividos ou fantasticos.4. Comunicacao de sentimentos e