a correcao de fluxo de alunos na escola basica, hoje com indices de distorcao idade-serie inaceitavel.Por outro lado, o estabelecimento de um sistema de avaliacao, a semelhanca do que ocorre com o ensino fundamental, e essencial para o acompanhamento dos resultados do ensino medio e correcao de seus equivocos. O Sistema de Avaliacao da Educacao Basica (SAEB) e, mais recentemente, o Exame Nacional do Ensino Medio (ENEM), operado pelo MEC, os sistemas de avaliacoes existentes em algumas unidades da federacao que constituem em mecanismos para promover a eficiencia e a igualdade do ensino medio oferecendo em todas as regioes do pais.Como nos demais niveis de ensino, as metas do PNE devem associar-se, fortemente, as de formacao, capacitacao e valorizacao do magisterio, tratadas noutra parte deste documento.Reconhece-se que a carencia de professores da area de Ciencias constitui problema que prejudica a qualidade do ensino e dificulta tanto a manutencao dos cursos existentes como sua expansao. A disposicao constitucional (art. 208, III) de integracao dos portadores de deficiencias na rede regular de ensino sera no ensino medio, implementado atraves de qualificacao dos professores e da adaptacao das escolas quanto as condicoes fisicas, mobiliario, equipamento e materiais pedagogicos.Assim, as diretrizes do PNE apontam para a criacao de incentivos e a retirada de todos os obstaculos para que os jovens permanecam no sistema escolar e, aos 17 ou 18 anos de idade, estejam concluindo a educacao basica com uma solida formacao.A Uniao atribui-se historicamente o papel de atuar na educacao superior, funcao prevista na Carta Magna. As instituicoes publicas deste nivel de ensino nao podem prescindir do apoio do Estado. As Universidades publicas tem um papel importante a desempenhar no sistema, seja na pesquisa e na pos-graduacao Stricto Sensu, seja como padrao de referencia no ensino de graduacao. Alem disso, cabe-lhe qualificar os docentes que atuam na educacao basica e os docentes da educacao superior em instituicoes publicas e privadas para que se atinjam as metas previstas na LDB quanto a titulacao docente. Ha que se pensar, evidentemente em racionalizacao de gastos e diversificacao do sistema, mantendo o papel do zelo publico. Uma grande controversia acerca do gasto por aluno no ensino superior, que reflete uma acirrada disputa de concepcoes, variando de 5 a 11 mil Reais como gasto anual por aluno, dependendo da metodologia adotada e da visao do analista, parte dos estudos acerca do tema divide simplesmente todo o orcamento da Universidade pelo numero de aluno. Desta forma sao embutidos no custo da graduacao os consideraveis gastos com pesquisa e extensao.Em suas diretrizes mostra que nenhum pais pode aspirar a ser desenvolvido e independente sem um forte sistema de educacao superior. Num mundo em que o conhecimento sobrepuja os recursos materiais como fator de desenvolvimento humano, a importancia da educacao superior e de suas instituicoes. Para que estas possam desempenhar sua missao educacional, institucional e social, o apoio publico e decisivo.A importancia que neste plano se deve dar as Instituicoes de Ensino Superior (IES), momento a Universidade e aos Centros de pesquisa, erige-se sobre, a constatacao de que a producao de conhecimento e a