Os males nao cessarao para os homens antes que araca dos puros e autenticos filosofos chegue ao poder. PLATAOO ser se exprime de muitos modos, mas nenhum modoexprime o ser. O ser se diz em varios sentidos. ARISTOTELESPlatao elaborou a teoria das ideias, pela qualprocura explicar o processo do conhecimento como a passagem do mundo dassombras e aparencias ao mundo das ideias e essencias. Os objetos sensiveisgeram as opinioes. O conhecimento e formado no mundo racional das ideias, ondeo ser e absoluto, eterno e imutavel. O mito da caverna ilustra a teoria platonicado processo desenvolvido pelo conhecimento humano. Na politica, Platao imaginouuma sociedade ideal governada por reis-filosofos: pessoas libertas da cavernadas ilusoes e com o mais alto conhecimento do mundo das ideias.Aristoteles: a) desenvolveu a logica, ferramentabasica do raciocinio; b) concepcao da realidade: os dados captados pelossentidos constituem a existencia do ser. A partir desses dados, a ciencia devebuscar as estruturas essenciais. O conhecimento tem de evoluir do individual parao universal. So existe ciencia do universal. A inducao e o processo basico doconhecimento cientifico; c) concepcao do ser: o ato e a manifestacao atual doser. A potencia representa as possibilidades do ser, sua capacidade de vir aser; d) teoria da causalidade: distingue quatro tipos de causas: material,formal, eficiente e final. A causa final comanda o movimento da realidade passagem da potencia para o ato; e) definicao de homem: ser racional, cujaessencia e pensar. Virtude e o meio-termo entre o excesso e a falta de umatributo qualquer. Concernente a educacao, pode-se inferir que aproposta educacional e politica de Platao nao e absurda. Para ele, hauma estreita relacao entre politica, conhecimento e educacao. Sugere Educacaocomo Paideia (Educacao integral corpo e alma), como um meio de construcao de uma republica ideal, sedimentadano Bem, no Justo e no Belo, ele da um carater muito parecido com o queentendemos por educacao hoje. Para Aristoteles, cada ser humano assume asua autoconstrucao como se fosse uma obra de arte. Com isso, a educacao vai perdendo herancadivina para assumir um carater de finalidade humana.Resumindo, a Educacao atual adota preceitos das filosofiasde Platao e Aristoteles. O ensino nao e meramente uma transmissao de conceitosou conteudos, mas um treinamento ontologico, uma forma de lapidar os seres paraque possam conviver de forma mais harmonica na sociedade educar para a vida,para o exercicio da cidadania (LDB 9.394/96 o aprimoramento do educando comopessoa humana, incluindo a formacao etica e o desenvolvimento da autonomiaintelectual e do pensamento critico). Filosofia moderna e aquela que sedesenvolveu durante os seculos XV, XVI, XVII e XVIII, tendo seu inicio noRenascimento e se estendendo ate Kant. Temosprimeiramente a Filosofia do Renascimento, que esta entre a Idade Media e oIluminismo, nesse periodo temos uma retomada dos principios classicos daFilosofia Grega, de Platao e Aristoteles. Esse periodo vai, aproximadamente, doseculo XV ao XVI, tendo marcado por essa retomada do pensamento classico,fundamental para a compreensao da filosofia.Ate entao, a Filosofia estava bemligada a questao da Igreja, podendo ser caracterizada muitas vezes comoFilosofia Escolastica; ja no seculo XVII, conhecido como a Idade da Razao,houve uma ruptura com esse pensamento mais ligado a Igreja e retoma