Era uma vez uma moca que comecou a tracar labirintos que levaram-na ate uma casa sonhada e depois mais outra, que hoje existem e recebem muitas pessoas, e muitas criancas...http://casalabirinto.com.br/ministerio-da-educacao-reconhece-a-casa-labirinto-como-exemplo-de-inovacao-e-criatividade-na-educacao/#Os labirintos se espalharam, e levaram a moca aos reconditos de uma alma que ainda se afoga por nao saber nadar em si e revelar-se pura e cristalina, como nos tempos de mais menina.http://casalabirinto.com.br/uso-dos-labirintos-ludicos-como-recurso-terapeutico/Pos-se a sonhar com uma vida sem emprego, sem escola e sem sossego.E assim se fez e se perfaz e se refaz.E encontrou a vida, com seus lindos encantos e duras lidas.... Nunca se sabe, de antemao, como alguem chegara a aprender - mediante que amores se chega a ser bom em latim, por meio de que encontros se chega a ser filosofo, em que dicionarios se aprende a pensar. (...) Nao ha um metodo para encontrar tesouros e tampouco ha um metodo de aprender, a nao ser um movimento violento, um cultivo ou paideia que percorre o individuo em sua totalidade. (...) a cultura e o movimento de aprender, a aventura do involuntario que encadeia uma sensibilidade, uma memoria e logo um pensamento (DELEUZE).E encontrou tanta sabedoria que se perdeu de sua propria.Porque esta na menina, que a moca procura.Esta lancada a sorte, na noite e no dia.Cada qual em seu tempo sem nem adiantar-se ou atrasar-se.Hoje quantas horas vao caindono poco, na rede, no tempo,sao lentas mas nao tiveram descanso,seguem caindo, unindo-seprimeiro como peixes,depois como pedradas ou garrafas.La embaixo estendem-seas horas com os dias,com os meses,com lembrancas confusas,noites desabitadas,roupas, mulheres, trens e provincias,o tempo se acumulae cada horase dissolve em silencio,se esfarela e caiao acido de todos os vestigios,a agua negrado avesso da noite.(PABLO NERUDA)ora,que o carater pedagogico da literatura nao exista para desqualifica-laque os textos de pedagogia sejam preenchidos por inteiro de um carater poetico inusitado,dado pelo leitor,que ri. "A situacao em que se vive essa profunda aproximacao de si mesmo, como se eu me encontrasse com o que em mim me transcende, como se que em mim e pessoal abrisse espaco ao impessoal, e a isso que chamamos de experiencia. . A ideia de experiencia e o que mais importa quando pensamos em uma vida etica do ponto de vista do "tornar-me quem sou". Que a experiencia esteja em baixa e, portanto, a questao com que precisamos nos importar. Talvez o retorno a experiencia seja um caminho de emancipacao das amarras das tendencias dominantes e sua produtividade antipolitica" (TIBURI, 2014).Gosto muito de acompanhar os textos da AnaDesde que la estive, as transformacoes e transmutacoes seguem acontecendoE tudo se apresenta conforme a necessidade do momento, do que e preciso viver e aprenderhttp://anathomaz.blogspot.com.br/2015/09/o-fim-da-desescolarizacao.html"para conectar e necessario pensar, sentir e agir de outro modo do qual fomos ensinados e treinados"E assim, vamos praticando a mudanca de paradigma aqui nos mananciaisRealizando o trabalho que ativa a abertura necessaria para os encontros fluiremAs criancas se encontraram: Flora, Eleonora, Thomaz, Maite, YasminAs maes tambem: Eu, Janaina, Leticia e CrisE dois pais: Joel e DavidE uma amiga linda: SilvaneE todos se conectaram, em liberdade: na grama, na agua, no rancho, na argila, no