estudos cientificos que possam contribuir com este esporte em seus diferentes contextos. Por isso, o objetivo do presente estudo foi analisar os fatores que envolvem o contexto da pratica de individuos com algum tipo de deficiencia na modalidade, assim como analisar a influencia de mecanismos politicos igualitarios envolvidos no judo adaptado e em sua introducao em movimentos paraolimpicos.CONCEITOS E CLASSIFICACOESDiversas dificuldades que concernem o trabalho com o judo adaptado estao relacionadas a imprecisao dos conceitos, o que pode acarretar diferentes problemas na aplicacao e utilizacao do conhecimento nos treinamentos e em pesquisas. Por isso, esse topico e destinado ao esclarecimento de alguns pontos relacionados a conceituacao, organizacao institucional e classificacoes.Conceituar judo torna-se um ato complexo quando analisado seu contexto historicosocial. Essa pratica foi criada essencialmente como um metodo de treinamento fisico, mental e moral que possuia embutida a ideia de auto-aperfeicoamento direcionado para o bem social (KANO, 2005). Em 1911, o judo foi introduzido no curriculo escolar do Japao e iniciou sua expansao para outros paises. Com a popularizacao da modalidade, a sua introducao nos Jogos Olimpicos foi inevitavel. A partir disso, o que se pode notar e a predominancia cada vez maior de caracteristicas eminentemente esportivas, exemplificada em uma especializacao evidente no avanco das estrategias tecnico-taticas observado em competicoes (FRANCHINI, 2008; MARQUES et al. 2008; DEL VECCHIO e MATARUNA, 2004). Nota-se tambem uma racionalizacao da pratica: os atletas necessitam de treinamentos mais intensos e caminhos eficazes para alcancar bons resultados, o que requer uma boa estrutura e tambem uma interdisciplinaridade entre treinadores, fisiologistas, psicologos e nutricionistas (FRANCHINI, 2001; QUELLMALZ & DRAPER, 1999; CARR, 1993).Embora a palavra Esporte seja amplamente utilizada na literatura, o conceito mais comum sobre esse fenomeno indica restritamente que para ser Esporte e necessario haver envolvimento de habilidades e capacidades motoras, regras instituidas por uma confederacao regente e competitividade entre opostos (BARBANTI, 2003). Entretanto, essa definicao traz consigo um carater tecnicista, o que contrasta com a sua dimensao atual. Talvez uma abordagem social e nao tecnica podera defini-lo melhor nesse sentido, dado que o Esporte pode ser visto como atividade que envolve a capacidade criativa, de participacao, de envolvimento, e de disputa do ser humano; nao somente restrito a aspectos tecnicos de atividade (FREITAS, 1992).Outro conceito, porem com ideais similares aos apresentados por Freitas (1992), e do Esporte-Integracao que ganha essa extensao por tentar integrar membros de diferentes racas, etnias, grupos de minorias ou classes sociais no envolvimento de praticas esportivas. O termo especificamente aplicado e estendido para pessoas com algum tipo de deficiencia, participantes de esportes adaptados. Estes individuos podem estar envolvidos com esportes de caracteristicas estruturais que requerem algumas expectativas ou interacoes que combinam ou nao com o seu tipo ou desempenho em algumas habilidades (NIXON, 2007; WOLFF e HUMS, 2003).O envolvimento no esporte pode ser definido muitas vezes como participacao apropriada ou inapropriada dos esportes. Essas ideias relatadas emergem de trabalhos com inclusao e exclusao de pessoas com deficiencia nao so no judo, como em outros esportes (NIXON, 2007). A inclusao e o estagio final da integracao dos atletas com a organizacao esportiva competitiva, na