O termo hipertexto designa um processo de escrita/leitura nao linear e nao hierarquizada que permite o acesso ilimitado a outros textos de forma instantanea. O objetivo e tracar uma analogia entre hipertexto e cognicao humana. O fio condutor que guiara este trabalho e o hipertexto e sua relacao com a cognicao humana. Como o nome ja diz, hiper significa posicao superior, intensidade ou excesso. Poderia-se afirmar entao que o hipertexto vai alem do texto, oferece algo mais, uma vez que se pratica em um suporte dinamico como o computador. Em sintese, o hipertexto favorece a leitura em funcao de sua caracteristica nao-linear e nao-hierarquizado, similar ao pensamento humano. Conforme material de apoio de cursos Midias na Educacao NCE/USP, com a disseminacao da Internet, surge o hipertexto, que e um documento eletronico composto de unidades textuais interconectados que formam uma rede de estrutura nao linear, por meio de links, nos quais o leitor vai criando suas proprias opcoes e trajetorias de leitura, o que rompe o dominio tradicional de um esquema rigido de leitura imposto pelo autor. O hipertexto resumidamente se apresenta como uma ferramenta de pesquisa onde posso sair e voltar ao mesmo lugar, correndo a intertextualidade com dinamismo. Desta forma sempre que se queira aprofundar o conhecimento sobre algo mencionado nos textos, imagens e sons, pode-se usar esse recurso e o que se deseja pesquisar. Curso PITEC 40hFormadora; RoseneteNome; Isabel Maria de Sousa AbuchainMaria Angela PiresEixo 1 ProjetoAtividade 1.4 Banco de Dados ProjetosNOME DO CURSISTA; Isabel Maria de Sousa Abuchain e Maria Angela PiresIdentificacao do local; Escola Estadual de Ensino, incluindo todas as series do periodo matutino e vespertino.Areas do conhecimento; Todas as disciplinasTitulo do Projeto; Leitura; Passaporte para o ConhecimentoCaracteristicas do Projeto: interdisciplinar.Descricao geralO projeto iniciou-se ha varios anos , so que vamos ampliando de acordo com as necessidades dos alunos, onde a nossa clientela vem de varios estados do Brasil, com dialetos diferentes e dificuldades de aprendizagem.Neste ano o projeto foi ampliado com os generos textuais de todas as series, o que visa desenvolver nos alunos as artes cenicas, danca, teatro, musica, dramatizacao, literatura de cordel, contar historias com livros infantis e fantoches.Em sintese, o projeto da enfase a leitura em livros didaticos, juvenis, infantis, biblioteca, laboratorio de informatica, malinhas de leitura que os alunos levam para casa para fazerem a leitura com o auxilio dos pais.Os educandos envolvidos, certamente responderao as acoes planejadas e replanejadas.o que eles gostam de participar e se envolver com as acoes do projetos.Tecnologias utilizadas;. internet.data showimpressorascanerdvdcdaparelho de sommaquina digitallivros infantis, juvenis e literarios.Comentarios;Positivos; Todos os anos que o projeto e executado, temos alcancado exito, os alunos tem participado, temos apresentado a culminancia aos pais. Atividade 2-2Navegando em busca do conceito hipertexto. O hipertexto constitui a base da internet. Em outras palavras, ao acessarmos um site, por ex: escolhermos o caminho que desejamos seguir e, ao clicar o mouse em determinadas frase ou palavras, novos textos nos saltam aos olhos. Esta estrutura textual permite que o leitor, ao escolher a sequencia de leituras, seja co-autor do texto. E uma ferramenta de busca na internet