SEQUENCIA DIDATICA-TRABALHANDO O NOMETEMPO -1 SEMANAPUBLICO ALVO-ALUNOS DO 1o AO 3o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL1o DIA- ACOLHIDA1o MOMENTO-DINAMICA DE APRESENTACAO DOS NOMES- MUSICA-OLACOMO VAI (Outra a sua escolha)2o MOMENTO-LEITURA DELEITE-SUGESTAO (gente tem sobrenome; /Marcelo, Marmelo , Martelo) -debatecom os alunos3o MOMENTO-CONFECCAO DE CRACHAS COM OS ALUNOS. Voce vaiprecisar de : cartolina, pincel, fita adesiva transparente, tesoura, barbante,perfurador.2o DIA- ACOLHIDA1oMOMENTO-BRINCADEIRA-MUSICA DOS NOMES-(A canoa virou; oh! fulanoonde estas? aqui estas ? eu estou aqui-2x, vou ficar-2x; 3o MOMENTO - Leitura deleite-nome da gente-Pedro Bandeira- debatecom eles4o MOMENTO-BINGO DOS NOIMES5o MOMENTO- A HISTORIA DO NOME -DEVER DE CASA-PESQUISA DA HISTORIADONOME COM OS PAIS OU RESPONSAVEIS.3o DIA - ACOLHIDA1o MOMENTO-MUSICA- como e bom amar fulano como e bom-2x,segunda, terca , quarta, quinta, sexta, sabado e domingo? como e bom amarfulano como e bom.2o MOMENTO- LEITURA DELEITE- debate com os alunos3o MOMENTO- Socializacao da historia dos nomes4o MOMENTO-Acrostico dos nomes5o MOMENTO-BRINCADEIRA- A baratinha voou.DEVER DE CASA-4a DIA - ACOLHIDAMUSICA -Bom dia, bom dia; outra que ja aprenderam sobre onome.LEITURA DELEITE- Debate com os alunosBrincadeira da caixa com o espelho dentro-trabalhar aautoestima fala:Alem do nome existem outras caracteristicas eu nosidentificam-cor dos olhos, cabelo, etc.Deixar que cada um descubra o quanto e importante.EU SOU ASSIM: DESENHAR O AUTO-RETRATO COM ELES . o professor podera levar emborrachado picado,papel laminado, tecido, fitinhas, bicos, para eles construirem seu auto-retrato.Se o professor achar melhor pode construir texto com ascaracteristicas deles. Depois embaraca os textos para que os alunos descubramde quem se trata.5a DIAACOLHIDAMUSICA- trabalhada anteriormenteLEITURA DELEITE- debate com os alunosDESAFIO- fazer um desafio a partir do nome de cada um: cadaaluno tera que escrever ou falar o maior numero de palavras que tenham o som doseu nome. EXEMPLO: ANA= BANANA,BACANA, CANA, HAVAIANA.Depois vao ver se na sala tem alguem que tenha o nome queinicia com a mesma letra do seu nome; nomes iguais ou parecidos; que silabas serepetem no nome dos colegas, brincar trocando as letras dos nomes. EXEMPLO:MARINA-TROCA O M PELO K E FICA KARINA; EVA-IVA; Fazer um ditado com o nome dos colegas; ver os nomes que tema mesma quantidade letras; montar o nome como alfabeto movel, etc.BRINCADEIRA- A danca das cadeiras- NOME DA GENTEEU NAO GOSTO DO MEU NOMENAO FUI EU QUEM ESCOLHEU.EU NAO SEI PORQUE SE METEMCOM UM NOME QUE E SO MEU.O NENE QUE VAI NASCERVAI CHAMAR COMO O PADRINHOVAI CHAMAR COMO O VOVOMAS NINGUEM VAI PERGUNTARO QUE PENSA O COITADINHO.FOI MEU PAI QUEM DECIDIUQUE O MEU NOME FOSSE AQUELEISSO SO SERIA JUSTOSE EU ESCOLHESSE O NOME DELE.QUANDO EU TIVER UM FILHONAO VOU POR NOME NENHUMQUANDO ELE FOR BEM GRANDEELE QUE PROCURE UM.(PedroBandeira)Gente Tem SobrenomeToquinhoTodas as coisas tem nomeCasa, janela e jardimCoisas nao tem sobrenomeMas a gente simTodas as flores tem nomeRosa, camelia e jasmimFlores nao tem sobrenomeMas a gente simO Chico e Buarque, Caetano e VelosoO Ari foi Barroso tambemE tem os que sao Jorge, tem o Jorge AmadoTem outro que e o Jorge BenQuem tem apelido, Dede, ZacariasMussum e a Fafa de BelemTem sempre um nome e depois do nomeTem sobrenome tambemTodo brinquedo tem nomeBola, boneca e patinsBrinquedos nao tem sobrenomeMas a gente simCoisas gostosas tem