Aconteceu no dia 24 de abril que fiquei curioso pois ouvi dizer que tinha alguns dinossauros ha muito anos atras; mas pensei que era mentira, deitei-me e tentei dormir, mas nao consegui pois so pensava se era verdade ou mentira que deixava do meu quintal foi um dia um cemiterio de dinosauros, entao quis tirar a minha duvida, perguntei a minha vo e ela me respondeu:Sim, ja foi mas essa historia foi contada de geracao em geracao, mas nao se sabe se e verdade ou so historia de familia.E.E.F.M. AMALIA XAVIERWellyson 8o ano C Qual o direito que voce mais utiliza? A leitura e objeto de ensino de todas as disciplinas, por isso precisamos vivencia-la e trabalhar as diversas habilidades com nossos alunos, pois todas elas contribuem muito para o entendimento do texto:Decodificacao: processo de decifrar um texto paraidentificar as palavras faladas que ele representa. Fluencia: e a automatizacao, ou seja, a habilidade dacompetencia de ler rapidamente e agrupar palavras emfrases para refletir significado e tom. Vocabulario: a base do conhecimento de palavras de umaluno: quantas palavras e quao bem as conhece. Compreensao: quanto o aluno entende daquilo que le. Como vimos no encontro do curso "O desafio e formar praticantes da leitura (...) enao apenas sujeitos que possam decifrar osistema de escrita". (Delia Lerner) Para isso, as tecnicas de compreensao devem ser utilizadas antes, durante e depois da leitura para facilitar o entendimento do aluno sao muito importantes.Contextualizacao: Antes da leitura, e importante oferecer aosalunos informacoes-chave que irao ajuda-lo a iniciar a leituracomo leitores bem informados, facilitando a compreensao dotexto. Foco: Para ajudar os alunos a lidar com a complexidade de umtexto, professores exemplares apontam, com antecedencia, asideias a seus alunos, conceitos e temas fundamentais que elesdevem procurar no texto.Nao espere: Fazer perguntas rapidas ao longo do texto arespeito de conceitos ou palavras que julgue desconhecidasaos alunos para garantir compreensao e atencao, e volteimediatamente a ler. Perguntas baseadas em evidencias: pedir aos alunos queencontrem uma sentenca ou uma passagem que provem que otema da historia e uma certa ideia. Alem disso, evidenciaspodem ser usadas de duas formas: para induzir e para deduzir. Resuma: retomada do que foi lido anteriormente. "Quando vemos e ouvimos pessoas lendo, quandoparticipamos de ambientes em que livros e leiturasse fazem presentes e que nos tornamos leitores". (Marisa Lajolo) No nosso encontro socializamos as nossas leituras realizadas durante as ferias de julho. Agora para nao esquecermos e nem perdermos a pratica colocaremos aqui as nossas impressoes, fazendo uma breve descricao do que lemos e tambem os dados catalograficos da obra: ateled (Autor, titulo, edicao, lugar, editora e data). Autor: Michael Jordan - 8o Ano "C" Datas ComemorativasJunho 201201 Semana Mundial do Meio Ambiente 01 Primeira transmissao de TV no Brasil01. Dia da Imprensa03 Pentecostes05 Dia da Ecologia05 Dia Mundial do Meio Ambiente07 Dia da Liberdade de Imprensa07 . Corpus Christi09 Dia Nacional de Anchieta10 Dia da Lingua Portuguesa10 Dia da Raca 11 Dia da Marinha Brasileira11 Dia do Educador Sanitario12 Dia do Correio Aereo Nacional12 Dia dos Namorados13 Dia de Santo Antonio13 Dia do Turista14 Dia do Solista14