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- Pattie, vamos preparar um lanche?- Ah claro!- Fique fazendo compania ha Justin, Dayane - eu lhe dei um olhar matador. Eu nao queria ficar ali com ele, nao queria me apaixonar por ele de novo e nao ser correspondida. Eu sei que se eu olhar nos seus olhos, eu irei me perder, e todos sentimentos adormecidos despertarao.Elas foram para cozinha, e nos dois ficamos na sala, com um silencio mortal. Eu mexia nas minha unhas, mexia com o meu pe,mordia os labios.- Porque voce nao olha pra mim? - ele perguntou. Eu engoli o seco, e fiquei pensando como iria o responder.- Nao e por nada...- Voce tem um olhar triste e... eu percebi isso desde a primeira vez que te vi - ele sentou ao meu lado, e eu me afastei um pouco.- Por favor, fique longe - olhei pra baixo. Talvez se eu lhe sentisse tao perto de mim, faria alguma loucura, como, beija-lo.- Voce nao gosta de mim? - eu me levantei, e fui em direcao ao jardim, ele segurou meu antebraco, fazendo com que a manga do meu cardiga subisse e deixasse a mostra, as minhas cicatrizes horriveis. Ele ficou olhando para o meu pulso esquerdo, e eu rapidamente puxei a manga, e continuei andando.- Dayane, o que isso? - lagrimas ja escorriam por lembrar daquelas noites sangrentas, silenciosas, apenas com os meus solucos.- Nao lhe interessa Justin, voce nao tem nada a ver com a minha vida, voce mal me conhece! - eu me virei para ele, e tive coragem de olhar nos seus olhos. Eram tao lindos, doces, sensuais, eram perfeitos.- Eu sei que nao mas... Desde do dia do acidente, em que voce me falou que ja tinha sido minha fa, eu fico me perguntando se eu fiz algo de errado - Voce fez absolutamente tudo errado Justin, pensei.- Fala serio, eu nao vou te contar, voce vai me achar uma tremenda de uma idiota! - ele colocou a mao em minha bochecha direita. Sua mao macia e seu toque delicado me fez arrepiar. Tirei sua mao delicadamente.- Por favor, nao faca eu me apaixonar por voce de novo.--------------------Iza: Rs, sou uma destruidora de festas da Chloe. Sim, eu sou muito direita, e nao gosto de coisas escondidas dos pais, kkkk. Bom, vai rolar um pouco de drama por enquanto... Mais se voce acompanhar, daqui algum tempo postarei hots (:Obrigada amor, eu ja estou seguindo seu Tumblr.Mari: Sim, ele esta apeixonado, KKKK.Linda e tu, e continuei *-* Minha mae parou o carro, destravou as portas, e eu pulei para fora. Ela abriu a janela.- Boa aula em?- Queria que isso fosse possivel - mandei um beijo para ela.Andei procurando Emma.Fui ate o corredor aonde ficava o meu armario, de repente ela estava la, pois o armario dela ficava ao lado do meu. Acertei em cheio, ela estava la, conversando com algumas garotas.- Oi cadela! - cheguei perto dela. As garotas sairam. Porque diabos as pessoas tem medo de mim?- Oi Day - ela me abracou.Abri o meu armario, e joguei os livros la dentro
de qualquer jeito.- Vamos matar aula? - arqueei a sobrancelha.- Ficou doida Dayane? Faltam apenas 2 semanas para as ferias de verao.- E dai? - ela deu ombros.- Por favor, va para sala! Voce sempre se sai bem nas provas Day,mas voce tem o boletim ruim pelo seu comportamento!- Bla, bla - revirei os olhos - Esta bem, eu vou para sala! - O sinal tocou.Pisquei para ela, e sai. Fui para sala de Ciencias. Iriamos ter que dissecar um sapo. Isso e nojento, muito! (...)O dia se passou rapido...ate demais!- Emma, vamos la para casa, preciso te contar algumas coisas!- Tudo bem, deixa eu so avisar para o Nick. - assenti. A Chloe nem tinha aparecido na escola hoje. Deve ter levado uma surra que a deixou roxa, haha.Emma logo voltou.- Vamos - ela disse. Subi no meu skate, e fui andando devagar para acompanha-la.- Tem alguem,que me manda mensagens, dizendo que esta apaixonado por mim! E eu nao tenho a minima ideia de quem seja - peguei o meu celular no bolso da calca, e dei para ela.- Nossa, pelas mensagens, ele esta completamente e loucamente apaixonado por voce.- Sim. Mas pode ser alguem de palhacada com a minha cara.- Porque acha isso? Porque acha que ninguem iria se apaixonar por voce?- Emma, preste atencao. Eu tenho os pulsos cortados, eu nao me cuido, eu nao faco as unhas, eu me comporto como menino e... - ela me interrompeu.- E qual o problema? Voce e uma otima pessoa.E se o garoto te ama de verdade, ele nao iria ligar para os seus pulsos ou para suas unhas ruidas e com seus gostos masculino para algumas coisas!- Voce fala isso porque voce e bonita, meiga e tem seus pulsos perfeitos.Nao precisa ficar usando milhoes de pulseiras quando quer usar uma blusa sem manga.- Entao ta Dayane, pense como voce quiser! - peguei a chave de casa na mochila, e abri a porta.Joguei a mochila em um canto qualquer, e fui ate a cozinha.- Quer ir ate o Mc Donald's?- Tudo bem - ela levantou um ombro. Fui ate o meu quarto, e peguei dinheiro.- Dayane? - uma voz grossa, surgiu atras de mim. Olhei, era o meu pai.- Oi papai - fui ate ele e o abracei.- Tudo bem filha? - eu balancei a cabeca assentindo - Voce colocou isso de novo no nariz? Meu Deus Dayane, eu ja falei que voce parece aqueles touros! - nos rimos.- Eu acho lindo pai!- Tudo bem entao, estava indo aonde?- Vou ao Mc Donald's com a Emma, quer ir?- Nao, obrigado.Divirta-se - ele deu um beijo na minha testa, e voltou para o seu quarto. Desci as escadas, e eu e Emma saimos.- Tenho que te contar uma coisa.- Qual foi a merda que voce fez agora?- Puta que pariu, eu nao nasci so para fazer merda nao. Deixa eu falar. Bom...Pattie e amiga da minha mae ne? Pattie e a mae de Justin. Ontem quando cheguei da festa, ele estava la com a mae dele e...ele viu os meus pulsos - ela
abriu a boca - Ele insistiu tanto para contar, que eu acabei contando.Ele chorou sabia? Me pediu desculpas trocentas vezes.- Esta falando serio?- Claro, voce acha que eu brincaria com isso?- Meu Deus.- Nao conte isto a mais ninguem ok? - ela assentiu.Chegamos ao Mc Donald's, e eu pedi um milk shake de morango, e um Cheddar. Emma pediu um CBO e Coca-Cola.Pegamos nosso pedido, e sentamos em algumas mesas la foraTalvez Emma tenha razao...Se algum dia eu encontrar alguem que me ame, ele vai aceitar todos os meus defeitos.
- Eu... Eu nem sei o que dizer, me desculpa. Nunca imaginei que os meus atos, ou o meu namoro com a Selena poderia esta machucando tanto alguem. Eu nao sei nem o que dizer. Voce nao deveria ter feito isso, nao mesmo, eu sou um idiota - ele bateu na propria testa - Estou com raiva de mim, serio. Ah Dayane, porque fez isso, porque? Poderia ter achado outra forma de eliminar essa dor, nao poderia?- Ok, vai ficar me dando licao de moral, entao faca o favor de sair porque ja escutei pessoas brigando comigo demais! - apontei para porta.- Nao estou dando licao de moral nenhuma, voce que esta raciocinando de outra forma.E eu lhe peco desculpas de novo.- Nao e so para mim que voce deve desculpas.Milhoes de Beliebers passaram pelo que eu passei, talvez algumas tenham praticado a auto-mutilacao... por... Jelena - respirei fundo, e me sentei na cama. Ficamos em silencio total, ate que alguem bate na porta.- Venham lanchar - era a minha mae.- Tudo bem mae, ja estamos indo - escutei ela descendo as escadas, olhei para Justin - Bom, agora voce sabe porque eu deixei de ser sua fa, porque das marcas em meu pulso, esta satisfeito?- Nao - eu fiquei surpresa, o que mais ele queria de mim?- O que voce quer mais? Ja nao basta saber do meu maior segredo?- Eu... Eu... - ele foi interrompido por Pattie lhe chamando - Ta mae, que saco!- Como e Justin?- Nada nao - eu ri pelo nariz, e abri a porta do meu quarto, Pattie estava parada de bracos cruzados.- O que voces dois vieram fazer no quarto, com a porta fechada ainda por cima? - Nada Pattie. Nao se preocupe, nao iria fazer nada com Justin, ele tem namorada - sorri ironicamente e desci as escadas.Fui para cozinha e sentei na mesa, peguei uma torrada, e passei Nutella. Logo Pattie e Justin chegaram e se sentaram.Minha mae e Pattie como sempre conversando, e eu e Justin so naquela troca de olhares, o que me deixava mais louca por ele.------------ Oi meninas, tudo bem com voces? Entao, queria agradecer por cada comentario, voces sao demais! Nao vai da para responder todas, mais saiba que eu li cada um com muito carinho, e fiquei muito feliz. Beijos, amo voces MatheusSantana da Silva, 14 anos, autista, estuda numa turma regular de escola publicaem Sao Paulo desde a 1a serie. A historia dele e a prova de que, apesar dasdificuldades, incluir criancas com necessidades especiais beneficia a todos."Matheus chegou para mim na 1a serie. Eu tinha 42 alunos, e ele jaestava com 7 anos completos e so falava o proprio nome. Era agressivo, agitadoe nao queria ficar na sala. Eu nao fazia ideia do que era autismo. Entao, noprimeiro dia de aula, foi uma surpresa."O relato e da professora Hellen Beatriz Figueiredo, da rede publica municipalde Sao Paulo, mas poderia ser de um educador de qualquer sala de aula doBrasil. Desde 2008, a Politica Nacional de Educacao Especial na Perspectiva daEducacao Inclusiva determina que todos os
dia, ela flagrou Matheus lendo um dessesbilhetes e descobriu como incentiva-lo a escrever novamente: mandar cartas paraa antiga professora. Na primeira, Matheus escreveu: "Oi, estou na 3a seriecom a professora Marcia". No dia seguinte, ele encontrou a resposta deHellen, que estrategicamente questionava o que ele estava aprendendo. A trocade mensagens se intensificou e Matheus nunca mais deixou de escrever.Marcia tambem aproveitou a grande capacidade de memorizacao - ele sabe asletras e os numeros da placa do carro de todos os professores - para ensinaroperacoes matematicas. Na aula de Geografia, certa vez, usou uma viagem que ogaroto faria com os pais para Pernambuco para ensina-lo a utilizar o mapa.Assim, aproveitando o potencial dele a cada descoberta, Marcia foi a segundaprofessora a fazer diferenca na vida do jovem. Hoje na 7a serie, o meninoautista nao se incomoda com o vaivem de professores.Dentro de suas capacidades, participa de tudo, mesmo que o conteudo nem sempreseja o mesmo abordado com o restante da turma. "Para o aluno comnecessidades educacionais especiais, nao ha necessariamente aprendizagem emserie. Ele pode estar integrado com o grupo em alguns aspectos dodesenvolvimento e necessitar de outras estrategias", explica DanielaAlonso.A mae de Matheus, que todos os professores nao se cansam de elogiar pela solidaalianca com a escola, sempre soube que o filho se sairia bem. Uma das maioresemocoes da vida dela foi sentida durante uma festa de Dia das Maes, quando elerecitou uma poesia na frente de todos os convidados na escola. "Por causadas dificuldades que tem na fala, eu nao consegui entender muita coisa, mas vermeu filho ali, lendo aquele texto em voz alta ao microfone, foi meu melhorpresente", afirma Lindinalva.Retirado bo blog http://journeyinesperada.blogspot.com.br/
Na ultima quinta-feira, foi ao ar uma materia sobre inclusao no programa Encontro, da Fatima Bernardes. Desde que a producao do programa contactou a Divertivendo, escola em que o Luca estuda, e autorizamos a realizacao de imagens e ficamos sabendo do empenho da equipe que ficou das 9h as 17h na escola gravando depoimento e fazendo imagens das criancas, criamos uma espectativa muito grande em relacao ao conteudo do material que seria exibido. Falar sobre inclusao em uma TV aberta, com o prestigio de uma jornalista do quilate da Fatima Bernardes, e uma chance de ouro para expor os nossos problemas, tocar na ferida da vergonha que e a inclusao nesse pais e chamar a atencao de autoridades, diretores de escolas, professores e pais de alunos neurotipicos para o fato de que todos so tem a ganhar ao conviver com as diferencas.Bom, e com imenso pesar que digo que fiquei muito decepcionada com o programa. Como jornalista, achei que foi superficial. Faltou, no minimo, ouvir todos os lados. E basico. Voce aprende no primeiro periodo de faculdade. Mesmo se nao aprendesse, e o que diz o bom-senso. Como mae de crianca especial, fiquei triste. E revoltada.Nao vou citar nomes. Conhecia (mesmo que de facebook ou de listas de discussao no yahoo) boa parte dos entrevistados e das pessoas que estavam ao vivo. Em primeiro lugar, o tema e serio e foi tratado em meio a comemoracoes, piadinhas e entradas ao vivo de torcedores e jornalistas sobre a conquista da Libertadores do Corinthians na noite anterior. Nada contra os corintianos. Sou casada com um, o meu filho mais velho, o Thiago, de 5 anos, faz parte do "bando de loucos" e estou tentanto trazer o Luca, meu cacula de 4 anos, se manter fiel ao meu time do coracao, o Atletico-MG. Mas, as entrevistas e as materias gravadas eram interrompidas toda hora com piadinhas e depoimento das pessoas nas ruas de Sao Paulo sobre o Timao. Completamente fora de contexto.O programa e ao vivo e o minuto na Rede Globo custa muito caro. Sabemos disso. Por isso, as pessoas que fossem escolhidas para falar, tinham de realmente dar um quadro do que e a inclusao no Brasil. Entrevistaram um senhor de um orgao publico qualquer, que disse com todas as letras que existem sim programas publicos de atendimento a autistas e outras sindromes no Rio de Janeiro.Meu senhor, existem dois: o Cema, na Av. Presidente Vargas, cuja lista de espera e de 70 criancas e existe o Instituto Fernandes Figueirae, da UFRJ, em Botafogo, que ja nao aceita novos pacientes ha mais de dois anos. Conheco ONGs que cobram quase o valor das sessoes normais. Outras sao gratuitas, mas exigem que voce tenha renda familiar de um salario minimo! Realmente, quem ganha mais do que R$ 600 por mes ja pode pagar todo o tratamento para os seus filhos autistas! Os profissionais cobram de R$ 70 a R$ 200 por sessao. Os planos de saude reembolsam, quando reembolsam, R$ 25 de consultas e o numero de especialidades e limitado.Uma crianca autista precisa de
15 a 20 horas semanais de terapia - fora a escola -, com fono, terapeuta ocupacional, psicologa, nutricionista, psicomotrista e alguma intervencao sensorial. E o minimo. O ideal e que tenha ainda equoterapia, ginastica olimpica, natacao, psiquiatra e terapias especializadas como ABA, Floortime, DIR e outros. Tudo isso e gratuito em paises como os Estados Unidos e Australia, por exemplo.Escolheram uma mae para falar no programa (nao estou criticando a mae, mas a escolha), que tem uma crianca hiperlexica, que fala e le desde os dois anos. Tem problemas na sociabilidade e por isso esta no espectro autistico. Mas, de novo, sem criticar, nem querer comparar a dor de cada um, isso nao traduz, nem de longe, o drama da maioria dos autistas e das suas familias. A maioria nao fala na primeira infancia. 50% nao vao falar nunca. A alfabetizacao e um custo, algo muito dificil para eles. A figura do autista que a gente conheceu no filme "Rain Man", que decora a lista telefonica, faz contas absurdas de cabeca e memoriza tudo o que ve pela frente, representa menos de 10% dos casos. Esses sao os conhecidos "savants", que tem uma inteligencia acima da media.Fiquei triste, porque o programa reforcou duas coisas que as pessoas de maneira geral pensam: que inclusao e facil de se fazer (e so jogar uma crianca diferente numa sala de 25 alunos e pronto!) e que os autistas sao pessoas privilegiadas, com uma inteligencia fora do normal, que so nao conseguem se expressar e se relacionar direito. Afinal, tem muita gente famosa autista: Einstain, Bill Gates, Leonardo da Vinci... sim, todos esses estao nos 10% do Rain Man.Inclusao poderia ser facil de se fazer, se vivessemos em um mundo que tolerasse as diferencas, o que nao e verdade. Nossa sociedade discrimina quem e magro demais, gordo demais, preto demais, asiatico demais, branco demais, indigena demais, pobre demais, rico demais, feio demais, baixo demais, alto demais....No dia em que pais de criancas neurotipicas se derem conta que o filho dele vai crescer um ser humano mais tolerante, civilizado e melhor se conviver com a diferenca desde novo, a inclusao vai acontecer. Quando as escolas se derem conta que os diferentes precisam de curriculo adaptado para continuarem acompanhando os colegas, a inclusao vai acontecer. Estamos a centenas de anos disso... Conheco uma mae que ja foi a mais de 70 escolas para incluir seu filho autista de 14 anos que fala, le, faz conta e escreve, mas nao consegue, por exemplo, fazer conta de raiz quadrada, nem escrever com letra cursiva. Sera que as pessoas tem nocao de como e dificil para uma crianca que veio ao mundo fisica, emocional e neurologicamente programada para ter dificuldade em aprender e se socializar (duas coisas que se faz na escola), conseguir escrever, ler, falar e entrar numa sala de aula sem surtar em panico? E as pessoas querem que ela so siga na escola se souber fazer raiz quadrada???? E demais para mim, serio... A desculpa das escolas e que se ele usar calculadora para esse tipo de calculo,
os outro pais vao querer que seus filhos tambem usem.Sim, esses pais existem, minha gente. Tem mae/pai que tira seu filho da escola se ela tem muito menino "esquisito". A entrevistada do Encontro contou que um pai ligou para a casa dela dizendo que nao estava gastando um dinheirao com o seu filho para ele conviver com gente "doida". Posso ficar aqui ate amanha contando casos absurdos que eu ouco de outras maes, companheiras de dor e angustia nos meus grupos de discussao na internet e na vida real. O Luca fez 4 anos agora. E tenho medo do que ele e a nossa familia vamos encontrar pela frente no quesito inclusao. Mais: tenho medo do bicho que eu vou virar quando me deparar com esse tipo de coisa, esse tipo de pai, esse tipo de escola, esse tipo de professora... Como boa mineira, dou um boi para nao entrar na briga, mas tambem dou uma boiada para nao sair! Na verdade, essa e uma briga na qual ja entrei. E de cabeca.A primeira escola que o Luca frequentou, onde ele ficou seis meses, me ligava para busca-lo mais cedo quase todos os dias, pelos motivos mais estapafurdios: porque ele nao queria ficar de tenis (no calor de matar desse Rio de Janeiro), porque ele fazia birra (claro, na primeira birra que ele fez, a professora-ajudante o levou para o parquinho e ele descobriu que esse era o caminho mais facil para se divertir)... e por ai afora. Quis colocar uma mediadora, mas eles nao aceitaram. Sugeriram, nas entrelinhas, que eu o medicasse. Medicar uma crianca que nao tinha nem 3 anos!!! E esse o pais da inclusao. Que manda dopar suas criancas para que elas entrem em sala quietas, mudas, sem falar, sem aprender, sem evoluir.Nao existe inclusao nesse pais! De forma geral, o quadro e assim: Os pais de filhos neurotipicos fingem que aceitam as diferencas, as professoras fingem que estao preparadas, a escola finge que esta confortavel com a presenca desse "ser incomodo", o governo finge que tem programas de especializados e gratuitos, e nos, maes e pais especiais, fingimos que nao doi ver nosso filhos a margem da educacao. Pensando bem, agora, depois desse post em tom de desabafo, a coitada da Fatima Bernardes nao tem culpa do que aconteceu no "Desencontro" da ultima quinta-feira. E falo isso serio, sem ironia. O programa dela foi, na verdade, o retrato da inclusao no Brasil: superficial, nada objetivo, com pouco tempo para discussao e mais preocupado com o futebol do que com a educacao!Patricia Trindade- jornalistaTexto retirado do blog: na pracinha.com.br
consigoimaginar que uma escola da rede regular sem adaptacao para atender todos osgraus de autismo possa efetivar a igualdade e garantir a inclusao do estudantecom TEA. Quem sabe um dia, quando as escolas da rede regular estejam adaptadase garantam a inclusao de todos, esta META da inclusao plena se torne real.Sobre o paragrafo 2. do artigo 7. da Lei 12.764/12 tambemvetado remeto a leitura ao post que escrevi sobre o tema e acrescento, que comoesclarecido acima, o referido dispositivo considerava a situacao daqueles quepor necessidades especiais e condicoes especificas nao conseguiriam frequentara escola publica regular.Tal dispositivo criava uma excecao para nao se penalizar ogestor publico quando nao fosse possivel a inclusao na rede publica regular emrazao das necessidades especiais e condicoes especificas do aluno com TEA.Portanto, entendo que o inciso IV do artigo 2 e o paragrafo2 do artigo 7, ambos da Lei 12.764/12, nao violam a Constituicao e a Convencao,ao contrario, estao em perfeita consonancia com as referidas normas e naodeveriam ter sido vetados com este fundamento.Retirado do site: aliberdadeehazul.com
Aprovado projeto que garante a autistas os mesmos direitos de pessoas com deficienciaRomario em visita a um centro de atendimento de autistas no DFGracas a um projeto que surgiu da pressao popular, brasileiros com autismo vao ter os mesmos direitos de pessoas com deficiencia, para todos os efeitos legais. A Lei no 12.764 cria a Politica Nacional de Protecao dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista e foi sancionada no ultimo dia 27 de dezembro pela presidente Dilma Rousseff. A lei esta sendo vista por pais e especialistas como uma Carta Magna dos autistas no Brasil. A partir dela, essas pessoas vao, por exemplo, ter direito a tratamento multidisciplinar e diagnostico precoce. Para o deputado federal Romario (PSB-RJ) a nova legislacao dara mais qualidade de vida para os autistas e suas familias. Uma pessoa com deficiencia influencia a rotina da familia inteira. Por isso e tao fundamental que os responsaveis tenham horario especial de trabalho. Essa lei vai tirar os autistas do limbo, porque antes elas nao eram consideradas nem deficientes, nem normais, declarou o deputado.No Brasil, nao ha estatisticas oficiais sobre o transtorno funcional, mas segundo a Associacao em Defesa do Autista (Adefa), uma das que ajudou na construcao da proposta, cerca de 2 milhoes de brasileiros tem o problema. Segundo a entidade, o autismo chega a ser mais comum entre criancas, que doencas como a AIDS e o diabetes. Para resolver o problema da falta de estatisticas oficiais, o projeto cria um cadastro unico dos autistas.Alem de articular as acoes de orgaos e servicos em todos os niveis de governo nas areas de saude, educacao, assistencia social, trabalho, transporte e habitacao, o texto aprovado preve punicoes para atitudes discriminatorias, como multa de tres a 20 salarios minimos e sancoes administrativas para o gestor escolar que recusar a matricula de aluno com autismo. A regra vale ate mesmo quando nao houver mais vagas nas instituicoes de ensino. Em casos de "comprovada necessidade", o estudante com o transtorno deve ser incluido nas classes comuns de ensino regular. Se houver reincidencia pelos professores ou outros integrantes da escola, preservado o direito ao contraditorio e a ampla defesa, esta prevista a perda de cargo por meio de processo administrativo.Um dos grandes desafios do Brasil em relacao a pessoas com autismo e a falta de profissionais capacitados para atuar na area, inclusive medicos. A esperanca dos pais e que como o projeto estabelece a criacao de centros de tratamento multidisciplinar em todo o pais, force essa capacitacao. O periodo mais importante para tratamento e 0 ate os 5 anos, mas a gente fica perambulando pelos consultorios. Quando a gente consegue o diagnostico, ja se perdeu um tempo precioso. Como o problema nao tem cura, quanto mais cedo a estimulacao, mais chance essas pessoas tem de desenvolvimento, alerta Berenice. Para nos, pais que temos filhos com autismo, e um marco que encerra um periodo de pessoas abandonadas, que viviam enclausuradas em suas casas. A partir da aprovacao [do projeto], a historia de sofrimento e dor acabou. comemorou o militar Ulisses da Costa Baptista, um
dos fundadores da organizacao nao governamental Mao Amiga, do Rio de Janeiro, e pai de Rafael, de 16 anos. Ele ressaltou que a mobilizacao dos pais foi fundamental para que a lei fosse aprovada em dois anos, tempo considerado rapido para a tramitacao de projetos no Congresso. Os pais agora tem um instrumento legal e fazer esses direitos sairem do papel so depende agora que eles continuem engajados, disse.Autismo - O autismo, definido em 1943 pelo psiquiatra austriaco, Leo Kanner, e um transtorno que compromete a capacidade de comunicacao e desenvolvimento de relacoes sociais do individuo, que passa a se comportar de modo compulsivo e ritualista. E diferente do retardo mental ou da lesao cerebral, embora algumas criancas com autismo tambem tenham essas patologias. Os especialistas ainda nao sabem explicar a grave dificuldade de relacionamento dessas pessoas.Texto da Agencia Brasil (com modificacoes)