Marcela Braga de SouzaDEFESA DE DISSERTACAO DE MESTRADOTitulo: "Reforma do Estado, gerencialismo e parceriaspublico-privadas na educacao basica: uma analise a partir de instituicoesescolares filantropicas de Volta Redonda/RJ. "Autora: Marcela Braga de SouzaInstituicao: Programa de Pos-graduacao em Educacao, Contextos Contemporaneos e Demandas Populares, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Data: 21/02//2017Hora: as 09hLocal: UFRRJ - Instituto Multidisciplinar Sala 210, Modulo Multimidia Campus Nova Iguacu Rua Savero Jose Bruno, S/No Moqueta Nova Iguacu RJBanca Examinadora:Prof. Dr. Jose dos Santos Souza (Orientador) UFRRJProf. Dr. Rodrigo A. C. Lamosa UFRRJProfa. Dra. Jussara Marques de Macedo UFRJProfa. Dra. Georgia Sobreira dos Santos Cea UFALResumo:As parcerias publico-privadas propostas a partir da Reforma do Estado, desde o governo Fernando Henrique Cardoso ate o atual, integram um conjunto de metas de uma reforma que preconiza um novo modelo de gestao publica voltada para o gerencialismo. Um dos propositos do neoliberalismo e da terceira via e que essas parcerias possam minimizar os custos publicos com politicas sociais nao pela garantia de eficiencia das instituicoes privadas e filantropicas, mas pela precarizacao do servico prestado, pela perda da dimensao de universalidade e pela distorcao do atendimento aos direitos do cidadao. Nesse sentido, criaram-se leis de incentivo ao desenvolvimento das organizacoes nao governamentais, da filantropia empresarial, de servico voluntario, de marketing social e outras atividades, para criar-se uma imagem de que tais servicos, quando realizados pelo setor privado e pelas instituicoes filantropicas, sao mais eficientes e de melhor qualidade inclusive os educacionais. Diante deste contexto, tomaram-se como objeto de estudo as estrategias de parcerias publico-privadas, de modo a racionalizar gastos publicos com politicas sociais, especialmente com a politica de Educacao Basica, reorientando o uso do fundo publico em favor do grande capital. Buscou-se, particularmente, compreender como as escolas filantropicas do municipio de Volta Redonda (RJ) estao reagindo a reforma gerencial do Estado, suas motivacoes e suas estrategias de gestao. O objetivo da pesquisa e explicar a natureza, a dinamica e o impacto social, politico e economico das parcerias publico-privadas estabelecidas entre o Estado e instituicoes escolares filantropicas na oferta de Educacao Basica em Volta Redonda/ RJ. Trata-se de pesquisa basica, de analise qualitativa, de carater explicativo, que se insere na categoria de pesquisa do tipo levantamento; alem de entrevistas semiestruturadas e da aplicacao de questionarios com gestores publicos, gestores de instituicoes filantropicas e presidentes de conselhos de controle social. Utilizaram-se tambem fontes bibliograficas primarias para a coleta de dados. Para a analise dos dados foi utilizada a tecnica de analise de conteudos. Como resultado da pesquisa, a partir do levantamento bibliografico acerca do tema investigado, realizado nos websites SciELO, Educ@, Anped e IBICT, pode-se apontar que nenhum dos trabalhos encontrados apresentou os mesmos objetivos e o recorte do objeto da pesquisa aqui propostos. Portanto, existe certa carencia de estudos aprofundados acerca desse objeto de estudo. Alem disso, a partir da pesquisa empirica, obervamos grandes incentivos do poder publico em direcionar a execucao das politicas sociais para as instituicoes filantropicas, incentivos esses de carater fiscal, financeiro e legislatorio. Como conclusao, reconhecemos que a reforma gerencial do Estado tem como proposito a manutencao da hegemonia