Tema: Etapa 2 - Subtema: TextoA Educacao a Distancia. Tania Joaquina Telma Aparecida Vilma Neres No Brasil a EAD passa a fazer parte de um cenario que exige maior qualidade no processo de ensino aprendizagem, requer uma educacao que aconteca ao longo da vida, compondo um amplo e continuo processo de mudanca cabe a nos educadores estar nos atualizando e analisando a nossa pratica pedagogica, e sempre aperfeicoando naquilo que fazemos buscando o novo, segundo Neves (2005) inclui a democratizacao do acesso a niveis crescentes de escolaridade e atualizacao permanente, bem como a adocao de novos paradigmas educacionais, envolvendo os conceitos de aprendizagem como fenomeno pessoal e social, de formacao de sujeitos autonomos, capazes de buscar, criar e aprender ao longo da vida e de intervir no mundo em que vivem. O ensino a distancia permite que o aluno nao esteja fisicamente presente em um ambiente formal de ensino-aprendizagem permitindo tambem que faca seu auto estudo em tempo distinto. Podemos dizer que a educacao a distancia e uma modalidade de ensinar e aprender altamente democratica, pois iguala as oportunidades de acesso ao saber, ao conhecer e estimular a educacao permanente. Na educacao a distancia as portas se abrem para muitos, cria-se a possibilidade do aprendizado sem fronteiras e em diversos niveis para um grande numero de interessados, independente do espaco e tempo e da idade. Outro fator a considerar e que essa modalidade de educacao favorece e incentiva o desenvolvimento da autonomia do sujeito em seu processo de aprendizagem, pois lhe da condicoes de gerenciar com responsabilidade e liberdade seus estudos e pesquisas enquanto recebem das agencias formadoras material de qualidade, orientacoes precisas, apoio na resposta as suas duvidas e questionamentos e retorno as avaliacoes em processo. Essa autonomia, por sua vez, propicia o encorajamento e eleva a auto-estima, abrindo ao sujeito condicoes de se perceber capaz de realizacoes nos niveis pessoal e coletivo. Essa nova realidade impoe a necessidade de que o processo educativo seja revisto e que sejam descobertos novos espacos para uma nova aprendizagem a distancia. Qualquer que seja o curso de EAD voltado para o professor, Zamudio (1997) nos lembra que ele deve possuir como um dos seus objetivos a autoformacao, pois a autonomia do individuo, no seu sentido pleno, e um compromisso de todo processo educativo. O mesmo autor sugere que, para contribuir para essa finalidade, os materiais pedagogicos produzidos devem estar acessiveis, ser de facil consulta, introduzir o professor progressivamente ao conhecimento, a compreensao, a analise e a aplicacao do conteudo a ser trabalhado. Na EAD e importante que os materiais didaticos sejam concebidos levando em conta uma aprendizagem significativa, que favoreca o estabelecimento de relacoes com as questoes cotidianas do aluno. Em sua atualizacao profissional, os professores poderao fazer as conexoes entre aprender e trabalhar ampliando cada vez mais seus conhecimentos. Segundo Mercado (1999, p. 102): Na preparacao de professores, e fundamental que seja feito um trabalho de reflexao, que leve ao sujeito a repensar o processo pelo qual participa dentro da escola como docente. Nao basta passar o conhecimento especifico e apresentar o recurso