O trabalho de educar criancas pequenas nao e facil. O educador que escolhe essa faixa etaria para trabalhar, precisa ter clareza das necessidades especificas de seus alunos, nao apenas o que as teorias nos ensinam sobre como se dao o aprendizado e o desenvolvimento da crianca, como tambem no que diz respeito a organizacao do espaco fisico e temporal, do ambiente fisico e emocional que deve constituir uma sala de pre-escola.Quando lidamos com criancas muito pequenas temos que nos guiar pelo seu tempo, pelo relogio biologico que rege de forma geral as necessidades fisiologicas dessas criancas e ainda pelo reloginho individual de cada uma delas. Sendo assim, torna-se necessario respeitar o ritmo com que cada crianca realiza suas atividades, sua necessidade de ter claros e explicitados o que ira acontecer durante o periodo em que estiver nesse espaco coletivo que e a pre-escola e, principalmente, no espaco-creche, onde ele passa a maior parte de seu tempo.Ao tratar do tema espaco nessa discussao, nao queremos nos restringir a questao do espaco enquanto ambiente com condicoes de higiene e estrutura fisica corretos, pois compreendemos que essa ja e uma condicao imprescindivel para que o trabalho educativo aconteca. De fato sao necessarias salas amplas, com boa circulacao de ar e entrada de luz, com janelas baixas para que possam ver o que se passa no patio ou parque, com mobiliario em tamanho apropriado.Esses sao requisitos que ja devem estar contemplados desde o projeto inicial de construcao da creche. O que estamos considerando e a forma como nos, educadores, podemos organizar melhor esse espaco para garantir uma boa intervencao educativa, para promover espacos de integracao e socializacao que estimulem a autonomia das criancas. Assim sendo, compreendemos que:E preciso decorar e organizar o espaco de maneira que fique acolhedor, seguro, amplo e funcional para os deslocamentos. Um espaco acolhedor, harmonioso e funcional, mesmo que nao garanta um comportamento adequado, e uma condicao basica para consegui-los.(BASSEDAS, 1999)A rotina da crianca sera marcada por uma organizacao temporal que trara para ela um sentimento de estabilidade e seguranca. E compreensivel que ela necessite desses marcos passando tanto tempo num ambiente coletivo. Dai que muitas delas necessitarao ainda de apoio, de suporte emocional principalmente durante o periodo de adaptacao, estendendo-se esse periodo de acordo com as necessidades da propria crianca. E nesse momento a organizacao do espaco e das atividades vao ser fundamentais para auxiliar no processo de construcao de vinculos, de socializacao, de reconhecimento dos pares.O dia da crianca na creche comeca cedo. Inicia-se com a troca de roupa que acreditamos ser um momento dificil, pois envolve a despedida da familia e seria interessante que essa estivesse presente nessa troca, conversando com ela, explicando-lhe que mais tarde estarao juntas de novo e nao apenas que entregasse a crianca para que o educador a trocasse. Logo em seguida a troca e servido o cafe da manha e apos ocorre um momento de integracao que pode envolver todas as salas, se os educadores assim planejarem. Ocorrem nessa integracao Rodas de Historias, musicalizacao, apresentacoes culturais, teatrinho de fantoches, entre outras atividades. Apos essa