Aconteceu, no ultimo dia 20 de marco, a reuniaoentre os responsaveis pelo desenvolvimento do Projeto Reinventando o Ensino Medio - REM - na SRE/Leopoldina, sendo esses os diretores das escolaspiloto, Silvana Claudia Cumani (E. E. Francisco Inacio Peixoto de Cataguases) e Fernando MirandaVargas (E. E.Professor BotelhoReis de Leopoldina), assim comode suas coordenadoras Dione Cristina Pacheco Martinse Luciana CandidoTaveira. A reuniao ocorreu na Superintendencia soba coordenacao da gerente do PIP/CBC Maria JoseMarques Ferreira, junto a equipe de analistas do NAPEM Valeria Aparecida Dias e Vinicius Campos deOliveira e da inspetora escolar Eliane Lopes RiosBerno. A reuniao somou as experiencias das duas escolassobre andamento das acoes e das iniciativas do projeto, como do Seminario do Percurso Curricular,que ocorreu nos dias 18, 19 e 20 de fevereiro nasrespectivas escolas para socializar as diretrizes eobjetivos para possibilitar aos alunos a maior tranquilidade na escolha pela area de empregabilidade,a seus responsaveis legais, a melhor postura na orientacao aos filhos e as autoridades locais na buscade possiveis parcerias.Portanto, e perceptivel o empenho de todos os seguimentos para o exito do Projeto Reinventando nasescolas piloto na regional, que visam atingir os principios fundamentais do projeto:s i g n i f i c a c a o /identidade do Ensino Medio, em-pregabilidade equalificacao academica.Para conferir as fotos, clique nas imagens abaixo. A SRE Leopoldina teve a grata satisfacao de receber em sua sede o representante da Dire-toria de Educacao de Jovens e Adultos (DEJA) - da SEE MG, Sr. Ricardo Pinto de Paula queapresentou a equipe DIRE, inspetores escolares e diretores de escolas que ministram amodalidade EJA, o PROJETO EJA CULTURAL que devera ser desenvolvido pelas escolas comos alunos da EJA visando a ampliacao do universo cultural dos alunos. Este projeto deveraser coordenado pelo professor de Arte, mas deve ser interdisciplinar e todos os conteudosterao que dar sua parcela de contribuicao. O apresentador do projeto fez uma oficina comos presentes demonstrando claramente como o mesmo devera ser conduzido pela escola. Na opiniao dos participantes, o projeto buscara desenvolver as capacidades artisticas doalunos e aqueles de maior talento terao suas habilidades reconhecidas, o que elevara a au-toestima e o prazer pelos estudos. As turmas que desenvolverem o projeto, certamenteestarao mais motivadas e consequentemente terao maior desempenho academico. *Equipe atenta aos resultados do PROALFAFoi com grande satisfacao que a S.R.E. Leopoldina recebeu o resultado do PROALFA 2012. Esse resultado sera repassado em breve a todos em uma reuniao com as escolas para um estudo detalhado dos dados. A participacao dos alunos foi de 95,1% e sua proficiencia de 628, sendo que 97,6% dos alunos estao no nivel recomendado, que significa o efetivo empenho dos envolvidos na escola, o apoio da S.R.E. e a colaboracao da SEE MG. Diante da consolidacao do patamar de desenvolvimento acima de 85% em todo o sistema, a Secretaria de Estado da Educacao (SEE) vai aprimorar a metodologia de afericao do PROALFA para torna-lo ainda mais qualificado. Atualmente, a avaliacao traz tres categorias de desempenho: baixo, intermediario e recomendado. A estrategia e a introducao, a partir de 2013, de uma nova categoria: o nivel avancado. O objetivo e