da biologa Claudia Boacnin, do Instituto de Psicologia Experimental da Universidade de Sao Paulo (USP). Claudia fez uma experiencia que consistiu em treinar insetos da especie Melipona quadrifasciata a buscar agua com acucar dentro de triangulos equilateros. Mais tarde, ela substituiu esses triangulos por uma imagem com contornos ilusorios, o chamado triangulo de Kanizsa (porque foi criado em 1955, pelo cientista italiano Gaetno Kanizsa). Ao lado, colocou duas imagens que nada tinham a ver com triangulos. As abelhas reconheceram a forma que, na experiencia inicial, trazia o alimento. Assim, fizeram a maior parte dos pousos (51%) sobre a figura que mais se parecia com um triangulo e apenas 24,5% sobre as outras duas.Superinteressante, ano 8, n.5.O paragrafo contem 7 sentencas e, portanto, 7 pontos. Observe que casa sentenca contem um sujeito. Veja e complete:1. As abelhas...2. A conclusao...3. 4. 5. 6. 7. Podemos tirar uma conclusao pratica a respeito do uso do ponto. Geralmente, o ponto aparece sempre que um novo sujeito, e portanto, uma nova informacao sobre ele, aparece na sequencia do texto. Observe que o sujeito ate pode ser o mesmo (Claudia e ela, por exemplo), mas as informacoes sao diferentes. Se nao ha ponto separando as sentencas, as informacoes vao se amontoando no texto e confundindo o leitor.Exemplo (ruim!!):Mais de 2.000 quilometros quadrados de florestas espanholas viraram poeira. Em apenas quinze anos, dizem os especialistas em um congresso recente sobre desertificacao eles denunciaram que na provincia de Almeria, sede do evento no sul da Espanha 42% da superficie se transformou em terra esteril, constituindo o maior deserto da Europa.Em geral, o ponto separa sentencas sintaticamente autonomas:Claudia estuda as abelhas. Ela esta escrevendo uma tese sobre o assunto.A emenda com virgula, nesse caso, atropelaria as informacoes: Claudia estuda as abelhas, ela esta escrevendo uma tese sobre o assunto.Mas a lingua dispoe de conjuncoes que substituem o ponto e estabelecem uma relacao logica entre uma informacao e outra:Claudia estuda as abelhas e esta escrevendo uma tese sobre o assunto.Claudia estuda as abelhas porque esta escrevendo uma tese sobre o assunto.A emenda com virgula pode ser um recurso estilistico/literario:Ele abriu a porta, ela esperou, ele nao disse nada.O uso do ponto cria um efeito de sentido diferente:Ele abriu a porta. Ela esperou. Ele nao disse nada.Com a pratica, voce sabera sentir as nuancas de significacao criadas por uma ou outra pontuacao, e quando podera quebrar as regras para enriquecer seu texto.Agora, vamos pontuar:1. A vida em Estouros, povoado a 290 quilometros de Belo Horizonte, segue um ritmo que parece eterno, os habitantes acordam com o raiar do sol e dormem quando as estrelas comecam a surgir, os homens trabalham a terra e as mulheres cuidam da casa e dos filhos, nas refeicoes, as familias se alimentam daquilo que a terra lhes devolve: feijao, arroz, couve, abobora, de vez em quando, carne de porco ou de galinha, criados no quintal, ali ninguem conhece hamburguer, pizza nem maionese, os jornais so aparecem para embrulhar encomenda, Estouros e um lugar sem aquele eletrodomestico que ocupa um lugar central na residencia da maioria dos brasileiros um