TAREFA 13 TEMAEscultura com o uso do papel recicladoatraves da tecnica modelagem: criando a interdisciplinaridade em:Arte/Escultura, ciencias, reciclagem/meio ambienteO trabalho de execucao doprojeto proposto na disciplina de Projeto Interdisciplinar de Ensino eAprendizagem 2 foi desenvolvido comoproposta didatica para alunos de 6a ano com faixa etaria de treze anos de idade,com objetivo de despertar no aluno uma forma diferente de trabalharo fazer artistico utilizando a tecnica modelagem atraves da producao do papelmache como tambem trabalhar a conscientizacao com relacao a preservacao do meioambiente. Este trabalho foi desenvolvido na Escola Placido deCastro. O processo de desenvolvimento desta proposta deu-se em cinco aulas comduracao de 1h/aulas. A escola trabalha em torno de despertar o senso critico eanalitico do aluno para que ele atue na sociedade com responsabilidade, etambem em instrumentalizar o discente para ser capaz de transformar o ambienteem que vive.A oficina foi realizada namodalidade presencial com a apresentacao teorica do projeto proposto.A primeira etapa desteprojeto foi iniciada com uma breve confessa informal sobre minha proposta detrabalho. Entao, na sequencia fiz uma explanacao de como seria odesenvolvimento e conclusao do projeto proposto atraves de um slideexplicativo.Na segunda etapa foiapresentado a turma mais um slide explicativo sobre escultura e sua importanciadentro e fora do contexto educacional. Seguimos, entao, com apresentacaomultimidia sobre o assunto e suas funcionalidades. Dando continuidade aapresentacao do trabalho, mostrei para os alunos algumas imagens de esculturadas mais antigas ate as mais recentes.Na terceira etapa foidiscutido sobre o papel mache e sobre a tecnica modelagem e suasfuncionalidades. Assistimos a um video de como preparar a massa do papel mache.Foi mostrado tambem imagens de objetos trabalhados com o uso da massa de papelmache. Na oportunidade tambem foi explicado o preparo da tinta, lembrando quefoi usado tambem tinta guache pintar pintura as obras. Em seguida distribuipara a turma receita impressa sobre o preparo da massa do papel e os panfletossobre o tema do projeto. Os panfletos foram distribuidos para a direcao daescola.Depois de termos estudado aparte teorica, os alunos, nesta quarta etapa tiveram que realizar a partepratica que seria a moldagem dos abjetos. Lembrando que a massa foi entreguepara os alunos ja pronta, por conta de que a escola nao oferece um lugar adequado(um atelie) para trabalhar com atividades que demoram um pouco para seconcretizar, ja que a massa do papel mache tem que ser preparada e depois ficarem repouso para depois se utilizada. Esse procedimento precisa de um espaco eum local que possa ser conservado. Deixando claro que os alunostiveram todas as orientacoes de como proceder com o preparo dessa massa,inclusive foi sugerido que eles realizassem essa experiencia em casa ja que setrata de um procedimento simples.Quinta e ultima aula foiexclusivamente para a pintura das respectivas modelagens. Os trabalhos ficaramexpostos na biblioteca para que os alunos visualizassem os mesmo.No entanto, e importante que antes de saber a historia da arte, enecessario que o aluno ao longo de seu processo de escolarizacao, conheca eaprenda as tecnicas, bem como fazer uso das mesmas para facilitar a construcao desuas habilidades. O objetivo da oficina pautou-se em estudar ainterdisciplinaridade entre arte e ciencia buscando mostrar de certa formaparte da