Voltar pra um lugar onde voce pode fazer parte de uma comunidade, pode ajudar essa comunidade a ser melhor, e pode aprender a ser melhor com ela. E assim foi. No meu trabalho, sempre busquei fazer como aprendi no movimento social, como aprendi nas comunidades. Em Serra Preta, me sinto em casa. Blog: Eu estudei no CERMN e por muitos anos, a escola era uma instituicao fechada, controlada por uma casta. Lembro-me que a primeira reuniao entre Direcao e alunos foi provocada por mim e minha turma do terceiro ano em 1994. Recentemente, voce surpreendeu, assumindo a Direcao atraves de eleicao. Quais fatores tornaram possivel tal conquista? As mudancas feitas no governo Jaques Wagner permitiram uma rotatividade na ocupacao dos cargos comissionados. Inicialmente atraves de indicacao e seguidamente pela Eleicao Direta de Gestores Escolares. Esse foi um momento impar de exercicio de um dos aspectos da democracia, que e o voto. Minha trajetoria no CERMN sempre foi marcada pela proximidade com o Movimento Estudantil. Na criacao do Gremio Livre Antonio Conselheiro, colaborei com os meninos e meninas, a partir da minha experiencia pessoal com gremio, quando era estudante e participava da Pastoral da Juventude. Acredito que esse elemento, aliado a todo o tempo que estive em sala de aula e o ano de gestao 2007-2008 tenham contribuido para uma identificacao de alunos e pais com meu trabalho. Blog: Todos dizem que o CERMN ficou mais organizado com tua gestao. Porem, ainda essa mudanca nao refletiu no IDEB, onde obteve apenas 2,9 de nota. O que falta ao CERMN para se transformar numa Escola de qualidade de ensino? O IDEB (Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica) foi medido no CERMN somente ate 2007, numa referencia ao ensino fundamental, que o CERMN nao oferta mais. A Secretaria da Educacao esta utilizando um mecanismo de acompanhamento e avaliacao, o chamado PAIP (Projeto de Monitoramento, Acompanhamento, Avaliacao e Intervencao Pedagogica na Rede Estadual de Ensino da Bahia), que tem como meta fortalecer a melhoria da gestao, da co-gestao e dos processos pedagogicos, em 100% das unidades escolares, nos seguintes aspectos: rendimento escolar, frequencia, evasao, abandono, cumprimento da matriz curricular referenciada, entre outros. Para isso, todas as escolas fizeram um plano de intervencao em suas jornadas pedagogicas, a partir dos dados coletados no ano anterior. Nesses dados, identificamos elementos positivos como o indice de aprovacao satisfatorio, mas tambem situacoes preocupantes, como a grande evasao no turno noturno. Externamente, vemos que muitos alunos do CERMN tem obtido aprovacao em universidades publicas e faculdades particulares, e tem sido destaque nas atividades profissionais que desenvolvem. O que falta? Talvez a plenificacao da gestao democratica e participativa. So num ambiente assim, os problemas sao minorados e as boas praticas sao ampliadas. Blog: O modelo de ensino no Brasil ainda e muito preso a sala de aula, mas voce tenta romper com o paradigma tradicional. E comum ver voce engajada em movimentos sociais e politicos. Voce participou ativamente na campanha da Deputada do PT, Neusa Cadore, ajudou a organizar o protesto que fechou a BA 52, cobrando sinal de telefonia movel e