a desconhecem. Este era um fato constante na Sociedade Indiana, onde uma grande maioria nao tinha acesso ao conhecimento registrado, o que ate hoje ainda e uma realidade nao apenas naquela Sociedade, mas tambem para uma grande maioria de individuos de nossa Sociedade. Assim, todo homem tem o direito de ser um leitor em potencial, o que acaba levando-o ao enunciado da 2a Lei.-2a LEI A cada leitor o seu livroPossibilitar que cada leitor obtenha o seu livro e, antes de tudo, afirmar que todo homem deve ter acesso ao conhecimento. Ranganathan afirma que a educacao de um povo e uma vontade politica (Ranganathan, Five laws).Esta lei propicia a discussao do bibliotecario como educador, apresentando as diferencas sociais, politicas e economicas do mundo em geral, discutindo o papel dos paises dominadores e dominados, e como esses fatores influenciarao questoes que envolvem o acesso a informacao. O papel do bibliotecario e tambem de conscientizacao da importancia de uma politica educacional em seu pais e sensibilizacao dos politicos e da sociedade, de uma maneira geral, da importancia deste acesso a informacao. Na segunda lei, Ranganathan propoe que se realizem campanhas envolvendo as bibliotecas publicas e os meios de comunicacao. Estas acoes permitirao que todos indiscriminadamente possam se beneficiar do conhecimento registrado e organizado na instituicao biblioteca. O importante aqui e permitir a acessibilidade a informacao - naquele momento, o livro -, a cada leitor/usuario, seja ele real ou virtual.Mas, como indiano, inserido em suas tradicoes, e como um grande observador das necessidades humanas, sabia que nem todos necessitavam da mesma informacao, que o principio da diferenca era o que permitia aos homens estarem em cadeias evolutivas diversas ou em estados socio-culturais diferentes.Pois nem tudo e interesse de todos, cada individuo tem as suas necessidades. Na area da Biblioteconomia e imprescindivel defender essas diferencas.O que acaba por leva-lo a enunciar a 3a lei.3a LEI Para cada livro o seu leitorNesta terceira lei, Ranganathan apresenta o livro/documento como um veiculo de comunicacao/transporte que permite que um ou varios individuos apresentem as observacoes, descobertas e questionamentos sobre os fenomenos e ocorrencia do mundo que o(s) cerca(m)[2]. Nesta perspectiva de autoria coexistem, tambem, leitores diferentes.Cada pessoa, devido a sua formacao, suas crencas e visoes de mundo, possuem necessidades diferentes e e necessario que o bibliotecario como um profissional que esta preocupado em fornecer a informacao adequada para o usuario certo tenha como principio de acao a diferenca , para que possa servir como um elemento facilitador entre cada usuario e o livro/documento/informacao adequadosAssim, como vimos anteriormente, na segunda lei, a biblioteca deve ter um papel social , possibilitando condicoes de acesso a informacao. Com a enunciacao da terceira lei podemos dizer que o bibliotecario deve perceber as necessidades de cada usuario, respeitar as suas diferencas individuais.Ranganathan propoe entao: respeito aos diferentes tipos de usuarios (diferenca etaria, cultural, social, psicologica, educacional, etc.), e para usuarios diferentes, diferentes bibliotecas e diferentes formas de organizacao dos acervos. Atualmente estas questoes sao apresentadas na literatura da area atraves dos conceitos de canais e linguagens diferentes para cada necessidade do usuario, ou dito