Todo leite e branco.Todo sangue e vermelho.E quem tem alma e humano! Antes de qualquer acao ou reacaodeve vir a Oracao!Rogerio e sua turma nos proporcionando um momento maravilhoso de oracao! Parabens! Professora Meire nos alegrando com sua visita na nossa comemoracao da Pascoa.Obrigado Meire pela dedicacao a educacao! Escola Municipal Faria comemorando o dia do Circo: 15/03/2013 Escola Municipal Faria- Trabalhamos em busca de uma educacao critica e libertadora Tema: Alimentacao SaudavelPeriodo: 18 a 22 de marco de 2013Duracao: 04 diasPublico: Alunos da Educacao Infantil e do 1o ao 5o ano do Ensino Fundamental.Justificativa:A escola e um espaco privilegiado para a promocao da saude e higienizacao, alem de desempenhar papel fundamental na formacao de valores, estilos de vida e habitos entre eles os de higiene e alimentacao.Sendo assim, este projeto visa a estimulacao por uma alimentacao saudavel, nutritiva e uma boa higienizacao, alem do conhecimento favorecido aos alunos do quanto e importante alimentar-se bem.; conscientizando-os o quanto e necessario evitar o desperdicio dos alimentos.ObjetivosGeral:Promover o consumo de alimentos saudaveis e a consciencia de sua contribuicao para a promocao da saude de forma atraente, ludica e educativa.Especificos: Levar o aluno a valorizar uma boa alimentacao. Aprender a escolher alimentos nutritivos e de boa qualidade. Saber adequar a alimentacao as suas necessidades. Adquirir habitos para uma boa alimentacao. Aproveitar os alimentos na epoca da safra. Classificar a origem dos alimentos. Pesquisar e registrar sobre a alimentacao da familia; Identificar semelhancas e diferencas entre os habitos alimentares dos alunos; Refletir sobre as sua acoes diarias em relacao a sua saude, o que engloba cuidado e preservacao com o meio ambiente e com a higiene; Valorizar atitudes relacionadas a saude e ao bem estar individual e coletivo;Conteudo: Leitura, Reescrita de receitas simples; Narracao de fatos; Escrita espontanea; Reconhecimento de letras; Leitura oral de generos textuais instrucionais; Formacao de palavras por troca de letras; Rotulos dos alimentos; Sistema de numeracao (identificacao, tracado e contagem); Grandezas e medidas ; Nocoes de operacao; Situacoes problemas (adicao e subtracao); Nocoes de numeros pares e impares; Semelhanca/diferenca; Linguagem visual- Poesia- Musica- Modelagem- Pintura- Desenho Criacao de parodias; Nosso corpo (higiene corporal); Meio ambiente (producao de alimentos); Vegetais; Nutricao e desnutricao; Obesidade; Funcoes e fonte de vitaminas; Higiene dos alimentos;Recursos/Estrategias: Cozinha experimental; Sentar em circulo para conversar; Musica; Teatro; Recorte, colagem e modelagem; Pesquisa em revistas, livros de receita infantil, internet e videos... e desenho livre . Gincana para aquisicao de materiais de limpeza;Procedimentos Metodologicos: Conversas e registros sobre a alimentacao preferida das criancas; Registro dos alimentos mais consumidos na familia; Identificacao de semelhancas entre habitos alimentares dos alunos; Construcao de jogos de memoria a partir de imagens de frutas, verduras e legumes recortadas pelos alunos; Solicitar que cada aluno traga de casa uma fruta, verdura, legumes e conversar sobre as preferencias atraves da degustacao; Trabalhar com recorte de frutas, verduras, legumes e pedir que os alunos construam um prato que represente uma alimentacao saudavel; Preparacao e degustacao de receitas saudaveis; Construcao de charadas que misturem informacoes sobre formas, cores e tamanhos das frutas, verduras e legumes; Identificacao de frutas, verduras