thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Maria Leite, moradores no Boqueirao, PDS Francisco Fernando Cesar, e Luiza Cesar Celestino, p 60; NOTA: Luiza Cesar Celestina era a esposa de Livio de Souza Brasil, e era filha de Pedro Suares Celestino, do sitio Cova da Negra; Antonio, fl de Mascelino Jose de Araujo, e de Maria Ignacia, da Terra Quebrada, PDS Antonio Jose Teles e Lusia Maria, p 63v; NOTA: Joaquim Jose Teles e El... Cia foram padrinhos, Tanto o Antonio como o Joaquim podem ser familiares do Seu Benedito Teles da Santa Fe; Deoclecia, fl de Joaquim Jose da Silva, e de Ermelina.... Maria, moradores na Palmeirinha, PDS Isequiel Leite e Meirellles Catharina Leite, p 70; Maria, fl de Vicente Jacinto Lopes e de Raimunda Maria, em 18 de agosto de 1877, moradores no saco, PDS. Vicente Correia e Maria Francisca, p 73v;NOTA; Vicente e Raimunda eram os pais tambem de Chico Jacinto e outros. Maria casou-se com Joao Pereira da Silva irmao da minha bisavo paterna, Maria Felicia; Roque, fl de Joao Guedes, e de Maria, moradores na Malhada, PDS. Marinho Correia Calheiros e Sabina Veridelina, p 77; Antonio, fl de Francisco Lopes e de Maria Thereza, da Malhada, PDS. Eufrasio Alves de Brito e Raimunda Maria da Gloria, p 78; NOTA: Eufrasio e Raimunda eram casados, e eram os avos maternos do Prof. Jose Bizerra de Britto; Jolvina, fl de Joaquim Correia do Espirito Santo, e de Vicenca Maria da Conceicao, moradores na Palmeirinha, PDS. MANUEL Correia e Josepha de Lima, 81v; NOTA; Jolvina era irma de Belizarino, Rozeno, e outros, e os padrinhos se tratam de Manuel Correia Evangelista e sua esposa Josefa Merandolina de Lima, do mesmo sitio; Anna, fl de Antonio Duarte, e de Antonia Maria Pedrina, moradores da Palmeirinha dos Caras, PDS. Jose Goncalves Pires Dias e Rosa Landim Sobreira, p 87; FIM
01 - PEDRO SOARES CELESTINO c.c. Maria Dantas SOARES, SENDO ELE fl DE Pdro Soares Celestino e Maria Joaquina Celestino, e ela, fl de Deolindo Dantas Galvao e Amansia Amelia Duarte. Livro III m 1902 a 1903, Freguesia do Crato. 02 - ISABEL , fl de Pedro Celestino Cavalcante e Antonia Maria da Conceicao, do sitio Malhada, 1875 , livro 20/12; 03 - ANA, fl de Jose da Costa Siebra e Thereza Benevides de Alencar, tendo por padrinhos Joaquim da Costa Siebra e Antonia Benevides de Alencar. Livro de 1858 a 1864; 04 - RAIMUNDA, fl de Joaquim de Monte e Maria Joaquina, livro de 1858 a 1864 05 - JULIA, filha do prof. Joao Brigido dos Santos e D. Maria Joana dos Santos. 1859; 06 - AUGUSTO, fl de Joao Correia de Macedo e Clarinda Bezerra de Menezes. 1860; 07 - JOAO, FN de Herculana, escrava de Antonio de Brito Correia, 02.05. 1861; 08 - MOISES, FL de Manuel Leite de Oliveira e Josefa Adelina Batista, em 05.10. 1860, tendo por PDS. Tenente Coronel Antonio Luiz Alves Pequeno e D. Maria Antonia Nogueira Pequeno; 09 - MARIA, FL de Jose Leite da Silva e Maria Francisca de Jesus, 1858; 10 - EUFRASIO ALVES DE BRITO e Maria Raimunda, foram PDS. Em 1858, 11 - JOAQUIM, fl de Antonio Carlos Pinheiro e Rosa Maria da Conceicao , em 1858 12 - FRANCISCO VIEIRA PORTAO e Raimunda Maria da Conceicao foram PDS. Em 1848. 13 - JOAQUIM, fl do PE. Joao Marrocos Teles e de Maria da Conceicao do AMOR Divino, neto paterno de Jose Joaquim Teles e Barbara de Jesus maternos de Raimundo Soares Barbosa e Elena Maria da Conceicao, em 24.05. 1845, tendo sido batizado pelo PE. Ferreira Limaverde em 07 de setembro deste mesmo ano. Livro 27/06 p. 172. LIVRO 20/12 CRATO CE DE 1874 A 1876 1875 01 - LOURENCO, fl DE Antonio da Costa Siebra e Gertrudes da Gloria de Almeida, sitio Bucaina, tendo por padrinhos Francisco Jose de Brito e Josefa Raimunda de Brito, 1875; 02 - VICENCA, fl de Leandro Ferreira de Melo e de Maria de Brito Feitosa, 1875; 03 - RAIMUNDA, fl de Joao Alexandre Leite e de Maria Carolina , do sitio Buriti, tendo por PDS. Joao Correia Evangelista e Ana Tereza, Joaquim Jorge de Brito e Antonia Francisca, moradores no sitio passagens. Antonio Romao da Silva e Maria Isabel de Brito, do sitio Caras, 1875; 04 - JOAQUINA , fl de Joaquim Vieira e Vicenca Maria, do sitio Jua, tendo por PDS. Jose Antonio Correia e Joana Maria , do sitio Malhada, Jose Francisco de Brito e Josefa Raimunda de Brito, do Sao Bento, 1875; 05 -GERALDO, fl de Jose Antonio de Brito e Ana Thereza, do sitio Jua, tendo por padrinhos Joao Correia de Macedo e Clarinda Bezerra de Menezes, do sitio Estevao, Vicente Alves Bezerra e Isabel Pereira de Morais, da Palmeirinha, 1875; 06 - ISABEL, FL DE Manuel Joaquim de Brito e Saturnina Liberalina de Brito, tendo por PDS. Joao Lobo de Brito e Maria Malaquias de Brito, dos
Caras, 1875; 07 - EMILIA, fl Joao Ribeiro de Matos e Antonia Maria da Conceicao, da Cova da Negra. Em 04.12. 1875; 08 - MARIA, fl de Lino Jose Soares e Maria Ines da Conceicao, do sitio Caiana, tendo por PDS. Mathias Gomes de Matos e e Maria de Matos, Pedro Vieira de Brito e Ana Clarinda de Brito, 1875; 09 - ZACARIAS, fl Manuel Lopes de Brito e Maria Isabel de Brito, da Carnauba, tendo por PDS. Antonio Jose de Brito e Vicenca Joaquina. 1875; 10 - ANTONIA, fl de Joao Juveniano de Caldas e Manuela Maria. 1875; 11 - THEREZA, FL DE Manuel de Souza Lima e Ana Isabel de Brito, da Mata, tendo por PDS. Raimundo Jose de Brito e Catharina de Brito; Francisco Freire de Brito e Sinharina Freire de Brito, da cidade, 1876; 12 - AVICENCA , fl de Jose de Brito e Raimunda Inacia, do Jaburu, tendo por PDS. Jose Raimundo de Brito e Joaquina Francisca de Brito, primos legitimos, sendo ele, filho de Antonio de Brito Correia, e ela, de Eufrasio Alves de Brito, 1876; 13 - GEDEAO. Fl Manuel Chato e Maria do Carmo, da Ponta da Serra, tendo por padrinho Eleutino Romao e Joaquina Maria; 14 - MARIA, fl de Severiano Jose ( o mesmo Severiano Jose de Brito) c.c. Madalena Alves Feitosa, da Palmeirinha, tendo por PDS. Manuel da Costa Siebra e Maria Moreira de Matos; Jose Belmiro de Brito e Maria Isabel de Brito, 1876; Anotacoes de livros da Diocese do Crato. no Departamento Historico Diocesano Padre Antonio Gomes
Geeeeeeeente, pqp. Eu juro que esqueci daaqui )): E que nas ferias eu nem lembrei, apesar de ter ficado 24hrs no pc shauihsiuahsa Lembrei agora que a prisc me falou daqui e tal..ehehehe. Mas vai continuar no mesmo esquema, so final de semana..pq agora to no primeirao ne dai fica super mais dificil D: Mas serio dessa vez e serio sahuishaius morri. EU PROMETO que irei postar todo findi, ta??????? s2 hehehe. Minhas aulas voltaram, to no Visao. Ta suuuuuuuuuper dboa, pq to com minhas amigas la(fers e isa), e ja fiz amizade tb. E tem meninos gatitoooooooos, e tem um menino la que eu ja dei fora que ta super tenso ver ele, mas fz o que, eu acho comedia shuaihsiahsu E isso, essas sao as noticias. E AH, quero feeeerias de novo )): mimim.BJS NO CORE S2 oie gente, eu esqueci totalmente daquie a preguica ajuda tmb...vou atualizar as "noticias"bom, passei direto, to de ferias, to com tedio, meu primo vai embora pra Ing. e eu n quero ):beijos! Olaaaaaaa! Ontem foi otimo hehehe. Eu dormi tipo a tarde toda e depois sai com minha mae pra fazer compras! Comprei umas coisinhas e o presente da minha amiga, que faz aniversario hoje. Festa uhuul \o/ E acho que domingo vou fazer outras comprinhas naquele bazar que vai ter, o "Bazar Sophistique" e muito bom, ano passado eu fui mas roubaram meu celular =( Ahh e depois eu fui na minha vovozinha querida kk e foi otimo....so eu sei porque, xiu! sbahsbahShit! to com minha unha do pe doendo que nao consigo nem apoiar no chao pra andar. imagina em cima de um salto? ceus! e ainda to cheia de picadas de mosquito. ))))))))))):Enfim hoje vai ser divertido mas....... e um dia triste.Hoje e aniversario da minha avo, sim minha avo que partiu nao tem nem um mes! estou com saudades dela e ainda nao acredito que ela se foi. minha avo, logo ela! x:x: e nao vou poder ir na missa que comeca cinco horas e deve acabar tipo seis e a festa comeca quatro e meia e tem horario pra acabar! fica dificil )= ah naaaaaaao vozinha, eu te amo demais ok? cuide de mim aqui! s2Acho que esse foi meu maior post! enfim, bjsbjs n vai dar tempo de postar mais hoje aqui KKKKKKK E se der, so depois da festa. tipo umas 10hrs. bjsbjs love. acabei de acordar e nao tem ninguem de interessante no msn. otimo. entao eu vim aqui desabafar ja que faz tempo que nao venho aqui! bom, nesses ultimos dias aconteceu tantas coisas...mas com meu garoto x foi normal, como todos os dias eu vi ele e ele me olha e e normal. agora eu "briguei" com meus pais porque cara, eu so tenho mais 15 dias de aula e tipo........ eu quero computador todo dia. sera que nao posso? )= e eu ja passei de ano, eu sei que ainda tenho que estudar mais nao custa nada. x: eles ja disseram que nao vao dar, e tambem chega! nao vou ficar implorando.
ne? )= e tmb uma amiga minha fez umas atitudes ruins, e nao e a primeira vez, sabe? e eu preciso pensar nisso, e ver como vai ficar nossa amizade. na verdade esta bem dificil minha situacao com ela na escola...eu nao sei x: e complicado, blog. volto mais tarde. bjs s2
Nossa, eu juro que nao estou com tempo pra postar aqui.......cara essas ultimas semanas de aula tao me matando, estao passando muito trabalhos e as duas ultimas provas agora eu preciso sair bem, nao que eu precise de nota, porque eu ja passei de ano haha \o/ mas e que na primeira chamada nao fui bem e preciso recuperar. Enfim, SEMPRE que der e que eu lembrar eu posto agora, loves. heheheHoje estudei geografia, fiz prova no ingles, acho que jaja vou pro curso e depois vou estudar quimica...amanha shops e ver 2012! Era pra mim ir ver New Moon com a mandy mas meu pai n deioxu, grrrrrrrrrrr. E isso, bj. Nossa minha vida anda corrida viu gente. Fica ate dificil de postar aqui )= Mas enfim. Vou resumir meu dia de domingo e de hoje nesse post. Domingo foi tranquilo, eu acordei tarde e depois fui pra minha avo. Mas tipo..meu pai deu uma recaida por causa da minha avo e pa e ele foi pro medico tomar um remedinho e tals... )= Mas fora isso o dia de domingo foi como os outros, na minha avo com os primos, tios..Hoje foi bom tmb, escola, dormi, computador e so KKKKKKK Sou atoa ne, mas fiz minhas tarefinhas ja \o/ e sbahbsahbsah.Ahhhhh saaaaabado. Nossa sabado foi bom cara. Tive festa na sedna e tipo, UOU foi otimo. La nem e muito grande mas e outra coisa porque e boate ne..e tipo o DJ que nao e muito bom, ele repetiu musica mas e normal. eu acho. E tinha tanto cara gato, que putttttz! deu so os pops sbahsbah e alem do mais eu encontrei meus amigos de infancia, tava com uma puta saudades deles... s2s2Foi isso. Amanha eu posto na aula de informatica ok? bitocas, boa noite. e hoje tem CQC :* Nossa, fiquei meio grilada hoje. Sabe tem umas amigas minhas que sao incovenientes e emburronas. Isso me estressa, e pra ajudar estou de tpdpm (tensao pre-durante-pos menstrual; nome inventado por mim e pela fers bj).. e tipo, nao posso nem andar com quem eu quero mais, nem ter minha privacidade......poxa, que inferno, na boa!Tambem, quer saber? Foda-se! Vou mandar todas a merda se vierem me enxer, porque cansei! E vim desabafar aqui......haha agora nao ligo pra nada.Baaaaaaaaaai :* voce me ignorar ou me odiar."Quando a gente tem, a gente nao da valor. Quando vai embora, quando se perde, quando e tarde demais, e que percebemos que temos que fazer durar pra sempre e nunca deixar escapar.Me arrependo de muitas coisas. De nao ter dado o valor suficiente para as pessoas. De nao ter demonstrado o que sentia naquele momento. De ter feito deixa-las tristes sem saber. Hoje, procuro nao deixar nada passar. Busco a felicidade nas pessoas que amo, e se pudesse buscava nas que amei e hoje, nem sequer falo mais. Se simplesmente eu pudesse dizer que sinto muito, que eu queria que tudo voltasse a ser como antes...tudo seria diferente. Hoje poderiamos ser mais do que conhecidos. Mas nao, o que foi passou, e deixou boas lembrancas.
se encontra em plena vitalidade. Tendo contribuido com a sociedade desde os primordios das mais antigas civilizacoes esta hoje presente nas mais altas esferas do pensamento cientifico assim como nas mais diversas aplicacoes tecnologicas.
comecaram a ser utilizados muitos seculos antes de Cristo. No Egito, por exemplo, as cheias anuais do rio Nilo destruiram as cercas que demarcavam os campos de plantacao. Quando as aguas voltaram ao nivel normal, os egipcios dividiam novamente as terras, baseando-se em registros feitos antes das cheias. E isso so acontecia por causa da geometria. Dessa forma, medindo e desenhando terrenos, os egipcios descobriram metodos e adquiriram conhecimentos que, depois, foram aprendidos pelos gregos. Foram os gregos que estudaram e desenvolveram esses conhecimentos, aos quais chamaram de Geometria, que significa medida da terra (geo = terra; metria = medida).Por volta do ano 500 a.C., houve na Grecia um grande desenvolvimento do interesse pela ciencia e varios sabios se dedicaram ao estudo da Geometria. Um dos mais importantes foi Tales de Mileto, que usou propriedades de figuras geometricas para a determinacao de distancia sobre a superficie terrestre.Quase ao mesmo tempo viveu Euclides de Alexandria que sintetizou toda a geometria conhecida na sua epoca no seu tratado Elementos, composto por 13 livros, que ainda ha poucos anos era o principal instrumento de trabalho dos estudantes de Geometria.So cerca do ano de 1600 o matematico frances Rene Descartes introduziu uma verdadeira inovacao na Geometria: descobriu que havia uma relacao estreita entre as figuras geometricas e certos calculos numericos Geometria Cartesiana que e algebrica, embora se conheca por Geometria Analitica. Assim, foi possivel resolver facilmente, atraves do calculo, problemas que eram muito dificeis a luz da geometria.No fim do seculo passado, o caminho iniciado por Euclides teve mais um ponto de viragem. O matematico alemao David Hilbert escreveu um livro Fundamentos de Geometria em que colocou sobre bases rigorosas e modernas a Geometria. A partir do seu trabalho houve grandes progressos na Geometria e, hoje em dia, usam-se metodos muito variados para resolver problemas tambem muito variados e interessantes.Ao longo do tempo, a geometria vem se afirmando cada vez mais atraves de sua utilizacao na astronomia, arquitetura, construcao e hoje mais do nunca atraves da computacao grafica e do desenvolvimento de softwares, bem como em profissoes como, por exemplo, a de um diagramador que para determinar qual vai ser a altura da foto dispoe de dois metodos para fazer uma reducao: um geometrico e outro aritmetico. Por tudo isso, podemos ver o quao imprescindivel a geometria tem se tornado para os dias atuais. No trabalho, na escola e no dia-a-dia, ela tem aplicacoes dinamicas que tem permitido melhorar a vida das pessoas e, como diria Kant A Geometria e a ciencia de todas as especies possiveis de espacos.
um alcance maior dos que os metodos de Newton. Criou ainda a Geometria Diferencial, ou seja, um estudo das curvas e superficies com metodos de Calculo.Ainda na Teoria dos Numeros enunciou o teorema dos numeros primos e a lei da reciprocidade biquadratica. Foi o mais prolifico escritor de Matematica de todos os tempos. Seu trabalho completo engloba 886 livros e artigos. Euler tambem foi responsavel pela incorporacao de numerosos simbolos a linguagem matematica: o f(x) das notacoes (1734); "e" para a base dos logaritmos naturais (1727); "i" para a raiz quadrada de -1 (1777); o simbolo " para o "pi"; o simbolo" " para os somatorios (1755); a, b, e c para os lados de um triangulo e A, B e C para seus angulos. Em 1765 propos a solucao para o problema das pontes de Konigsberg, sendo o fundador da "Teoria dos Grafos, bastante utilizada na topografiaAs funcoes e formulas de Euler sao muito comuns na matematica. Duas das mais famosas sao: e^(ix) = cos(x) + i sin(x) (quando x = 14 nos temos ei14 - 1 = 0 ), e V - A + F = 2 para qualquer poliedro simples com vertices, arestas e facesNao se pode deixar de mencionar o famoso: "numero de Euler" que permite varias simplificacoes no calculo integral e logaritmico. Ele e o unico numero cuja derivada em x de e^x resulta em e^x.Euler foi uma pessoa de grandes virtudes morais. Era homem simples e humilde. Teve em vida pleno reconhecimento de suas altas qualidades humanas e de grande cientista, por cujos trabalhos recebeu muitos premios. Foi um homem feliz, mas nao escapou ao sofrimento imposto pela vida: comecou a perder a visao do olho direito aos 31 anos de idade e logo ficou cego desse olho.Em 1771, idoso e adoentado Euler experimentou uma tragedia em sua vida quando sua casa foi arrasada por um incendio. Tudo o que conseguiu salvar foram seus valorosos manuscritos. Imbuido de solida fe crista, enfrentou todos esses embates sem perder o animo de continuar sua caminhada no tempo e sua sensacional producao cientifica. Segundo a Historia, como sequela deste episodio de dor, Euler ficou totalmente cego, mas nao parou de produzir. Continuou com seus projetos, e quase a metade de toda a sua producao cientifica foi concluida apos esses incidentes. Euler contou com a ajuda valorosa de dois de seus filhos, Johann Albrecht Euler e Christoph Euler como tambem de dois membros da Academia.Leonhard Euler veio a falecer em Sao Petersburgo, Russia, no ano de 1783, no dia 18 de setembro, aos 76 anos, repentinamente quando tomava cha com um dos seus netos.
a construcao e apropriacao de conceitos abstratos e aqueles que se referem ao objeto geometrico em si.As maiores dificuldades para o ensino e aprendizagem da Geometria sao: a existencia de pouco ensino de geometria, (entendido como poucas aulas), nos Ensinos Fundamental e Medio, dada a extensao de conteudos programaticos a serem cumpridos em cada ano letivo; falta de formacao e metodologia apropriada dos professores para a concretizacao do ensino de geometria; ausencia de materiais concretos e de laboratorios de matematica nas escolas. Tambem e de se destacar a competencia matematica do aluno que nao vem correspondendo as series que estes pertencem, o que decorre naturalmente dos professores estarem a se queixar de que os niveis de conhecimentos matematicos dos seus alunos nao condizem a sua serie escolar.Ao se analisar alguns livros didaticos do Programa Nacional do Livro Didatico, Ministerio da Educacao, Governo Federal, percebemos que alguns autores procuram disseminar o uso da geometria durante as unidades, nao mais deixando os conteudos dessa area do conhecimento relegados ao fim do sumario, como tambem procuram propor atividades de pesquisa sobre a Historia da Matematica e promovendo situacoes-problemas de contextualizacao dos conteudos. Entretanto, mesmo com aparente modificacao, o professor ainda carece de formacao, pois ate mesmo nas Academias a formacao para o Magisterio no Ensino Medio e/ou Fundamental nao se da de modo pleno.Ensinar Matematica, notadamente Geometria, em qualquer etapa da vida escolar, ensino fundamental ou ensino medio, tem sido um desafio para os educadores, ora pelo desinteresse dos alunos, ora pela dificuldade da escolha metodologica.As dificuldades de aprendizagem bem como as deficiencias no ensino da matematica constituem, ja ha algum tempo, preocupacao para os estudiosos cujas investigacoes sao dedicadas as questoes inerentes a aplicacao de metodologias no ensino da matematica, assim como ao refinamento da compreensao desta ciencia tao discriminada pela exatidao de seus metodos.A falta de tempo do educador leva-o a certos impedimentos de modificar sua pratica pedagogica tendo como referencial um plano que sane as dificuldades diarias. E esse obstaculo na vida profissional do professor, especificamente o de matematica, que o faz viver em constante reflexao acerca de quao grande problematica.Se analisarmos apenas no contexto da Geometria encontraremos muitos exemplos de programas computacionais (softwares) destinados ao estudo de temas geometricos. Nesse contexto, considerando a Geometria como parte fundamental da matematica, convem entender as contribuicoes da tecnologia para a melhoria da aprendizagem matematica.O uso de computadores como metodologia didatica tem o poder de dar ao aluno a autoconfianca na sua capacidade de criar e fazer matematica. Com essa abordagem a matematica deixa de ser um corpo dos conhecimentos prontos e simplesmente transmitidos aos alunos e passa a ser algo em que o aluno faz parte integrante do processo de construcao de seus conceitos.
envolvidos nestes conteudos.O conhecimento da historia da matematica e essencial para todo professor desta area, pois mesmo que as informacoes historicas nao tenham aplicacao direta em sala de aula, a compreensao do desenvolvimento historico dos conceitos pode influenciar positivamente as praticas pedagogicas. De acordo com Brito e Miguel(1996), a historia da matematica na formacao do professor pode contribuir na percepcao da natureza da matematica, dos processos de abstracao, de generalizacao e de demonstracao, das dimensoes estetica e etico-politica da atividade matematica. Contudo, a grande maioria dos professores que atuam nas escolas nao teve em sua formacao disciplinas referentes a historia da matematica, cabendo a eles a busca destes conhecimentos por intermedio de cursos de formacao continuada, pesquisas bibliograficas, etc., pois, segundo Auguste Comte (apud Motta e Fereira, 2007) Nao se conhece completamente uma ciencia, a menos que saiba a sua historia.O recurso a historia da matematica sozinho nao soluciona todos os problemas da Educacao Matematica, mas, observa-se que as atividades inspiradas na historia motivam os alunos a aprendizagem, humanizam a matematica, conduzem a investigacoes e contribuem para a compreensao dos conteudos matematicos a partir da re-criacao ou da re-descoberta de conceitos. Uma abordagem historica da construcao de conceitos matematicos pode propiciar uma visao da producao matematica, e revela que a matematica e um produto da cultura humana, mutavel com o tempo.