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pecadorCujo velho homem continua a habitarPecando e desagradando Meu SenhorDo lodo, como tolo, de novo fui voltar.O bem que meu ser deseja, nao consigo fazerMas o mal que aborreco, voltei a praticarUma grande batalha existe no meu serA carne e o espirito continuam a guerrear.Como filho prodigo que a seu Pai abandonouPadecendo tamanha dor, por esta decisaoConsciente do erro, dele entao se lembrouPara casa voltou em busca da reconciliacao.Tambem desejo voltar a intimidade com o SenhorSaber que ainda sou Teu, mesmo tendo erradoQuero desfrutar da Tua presenca e amorRetornar a caminhada que tinha ao Seu lado.Sei que mesmo pecando, Seu amor nao mudouPela Sua graca, minha iniquidade foi perdoada Deus nunca desistiu desse pobre pecadorA nossa intimidade perdida foi restaurada.Que alegria, a paz retornou a minha vidaAgradeco a Deus, com todo meu louvorEstive mal, mas encontrei a unica saidaConfessei minha culpa, Jesus me perdoou.Se estiveres passando semelhante situacaoAs trevas te cercar, nao enxergando a luzNao tente fugir de Deus, mas peca-O perdaoDeixe a pratica do pecado, corra para Jesus.Pastor Jean Paulo
De 18 a 21 de fevereiro, como todos sabem, tivemos o nosso AJUBAC 2012. Faco minhas as palavras da nossa querida Suenia Medeiros: "foi bom, foi massa, foi legal, uma bencao!". rsrs'Tema: "Acertando o alvo"Versiculo-chave: "Prossigo para o alvo, pelo premio da soberana vocacao de Deus em Cristo Jesus." Filipenses 3:14Nao houve divulgacao aqui no blog - inclusive, quero desculpar-me por isso... Havia tanta coisa pra fazer, que acabei deixando isso passar. De qualquer modo, foi divulgado em outros lugares, e aqueles que puderam ir curtiram a beca!Creio que Deus falou muito aos nossos coracoes...E tivemos muitos momentos de comunhao, louvor e adoracao!Gostaria de agradecer a voces, Claudio, Thais, Carminha e Dery, por terem empenhado-se tanto... e terem tornado o nosso acampamento tao maravilhoso como foi! Que o Senhor abencoe as vossas vidas, a cada dia mais!As fotos do AJUBAC ja estao disponibilizadas no nosso facebook...Da uma conferida! ;)E ja pode ir se preparando... O AJUBAC 2013 promete! ONDE?No Acampamento Agua Viva, aqui mesmo em Joao Pessoa.QUANTO?R$ 100,00 - R$ 50,00 ate o dia 10 de Julho de 2013 e os outros R$ 50,00 ate o dia 23, podendo ser divididos em ate 2x no cartao.O QUE E QUE VAI ACONTECER POR LA?Palestras, Pequenos Grupos, Oracao, Louvor, Compartilhar, Lazer, Trilha e muito mais!E COMO E QUE EU FACO PRA ME INSCREVER?Simples! Voce pega sua Ficha de Inscricao com um dos lideres da nossa Juventude, preenche com seus dados e devolve com os R$ 50,00 ate o dia 10/07.QUEM SAO ESSES LIDERES?Pr. MoraisArthur LacetDeborah FernandesEmily MedeirosErcules DinizJuliana CarolinaManoel RabeloMarcelo FreitasSuenia MedeirosOBSERVACOES:1. Em caso de desistencia, nao havera devolucao do dinheiro;2. O Acampamento ja inclui alimentacao, limpeza do local e dormitorios com cama: voce so precisa levar seus pertences, manter a limpeza e aproveitar bem o nosso Projeto!Precisa de mais informacoes?Pr. Morais (83 - 8829.1414)NAO PERCA ESTAOPORTUNIDADE DE CRESCER JUNTO CONOSCO...GARANTA JA A SUA VAGA! Nao podemos ter uma vida espiritual sozinhos. A vida do Espirito e como uma semente que precisa de terreno fertil para crescer. Este terreno fertil inclui nao so uma boa disposicao interior, mas tambem um ambiente favoravel.E muito dificil viver uma vida de oracao num ambiente onde ninguem ora ou fala com carinho da oracao. E quase impossivel aprofundar a nossa comunhao com Deus quando aqueles com quem vivemos e trabalhamos rejeitam ou ate ridicularizam a ideia de que ha um Deus que ama. E uma tarefa sobre-humana procurar fixar o coracao no Reino de Deus quando todos aqueles que conhecemos e com quem convivemos tem o coracao fixo em tudo, menos no Reino de Deus. Nao e, portanto, surpresa nenhuma que as pessoas que vivem em ambiente secular - onde o nome de Deus nunca e mencionado, a oracao e desconhecida, nao se le a Biblia nunca e a conversa sobre a vida no Espirito e completamente ausente - nao consigam aguentar a sua dimensao de comunhao com Deus por muito tempo. Descobri como sou sensivel ao ambiente em que vivo. Com a minha comunidade, as palavras sobre a presenca de Deus na nossa vida brotam espontaneamente e
com grande facilidade.Quando levamos a vida espiritual a serio, somos responsaveis por criar um ambiente onde a mesma possa crescer e amadurecer. E, embora eventualmente nao sejamos capazes de criar o contexto ideal para uma vida no Espirito, temos muito mais opcoes do que geralmente pensamos. Podemos, por exemplo, escolher amigos, livros, igrejas, arte, musica, lugares para visitar e gente com quem estar que, no seu conjunto, contribuem para criar um ambiente em que e possivel a semente de mostarda que Deus semeou em nos crescer ate atingir as dimensoes de uma grande planta.Estas consideracoes de Henri Nouwen estao de acordo com a sabedoria da Biblia Sagrada que nos recomenda enfaticamente o cultivo da vida comunitaria e das amizades espirituais com vistas a qualidade e aprofundamento de nossa experiencia espiritual: "Vede, irmaos, que nunca haja em qualquer de vos um coracao mau e infiel, para se apartar do Deus vivo. Antes, exortai-vos uns aos outros todos os dias, durante o tempo que se chama Hoje, para que nenhum de vos se endureca pelo engano do pecado. Porque nos tornamos participantes de Cristo, se retivermos firmementeo principio da nossa confianca ate o fim."(Hebreus 3.12-14) "E consideremo-nos uns aos outros, para nos estimularmos ao amor e as boas obras. Nao deixando a nossa congregacao, como e costume de alguns, antes admoestando-nos uns aos outros; e tanto mais, quanto vedes que se vai aproximando aquele dia." (Hebreus 10.24,25) Quem deseja experimentar Deus tem que andar perto de gente que anda com Deus. A amizade com Deus implica a amizade com os amigos de Deus. As pessoas intimas de Deus nos ajudam a colocar Deus no foco. Primeiro seguimos os passos dos intimos de Deus, ate que aos poucos seguimos os passos de Deus. Esta parece ser a recomendacao do apostolo Paulo: Sede meus imitadores, como tambem eu de Cristo (1 Corintios 11.1); Sede, pois, imitadores de Deus, como filhos amados (Efesios 5.1). Primeiro voce imita Paulo, que imita Cristo, que imita Deus. Depois voce imita Cristo, que imita Deus. Ate o dia quando voce fica face a face com Deus.Pastor Ed Rene.
fuma tornam-se amarelados pela nicotina, e mais: o halito fica comprometido, o que da um trememdo bafo, e entao: Ta rindo de que?::Que quem fuma inala o cadmio, metal usado nas baterias e e uma das substancias cancerigenas do alcatrao.::Que fumar e como aspirar a fumaca do escapamento de um onibus, pois possui muito monoxido de carbono, entre outras toxinas.::Que um fumante contribui para a poluicao do planeta, pois e uma fonte como outra qualquer de emissao de fumaca.::Que a cada tragada o fumante inala arsenico que e materia-prima dos agrotoxicos.::Que o cigarro e a principal causa de cancer no pulmao e enfisema e que o cigarro provoca infarto, ulcera e impotencia e ainda vicia como outra droga qualquer.::Que o cigarro causa os mais diversos tipos de cancer: cancer nos labios, cancer na boca, cancer na lingua, cancer na garganta, cancer nos pulmoes, cancer na faringe, cancer no esofago, cancer no estomago, cancer nos rins, cancer na bexiga... Entendeu? Se voce e esperto nunca comece a fumar, e se ja comecou PARE !
evidencias de que o tabaco provoca danos gravissimos. A propria Philip Morris reconheceu, num comunicado oficial, os maleficios do fumo. Numa tentativa va de minimizar os riscos do uso de drogas psicoativas e comum os adolescentes adotarem uma posicao onipotente: "Eu paro quando quiser". Ledo engano. Para o educador, melhor do que "bater em ferro frio", pregando verdades que os jovens tendem a rejeitar, e envia-los a campo para constatar os fatos relacionados a dependencia da nicotina. Peca aos alunos que entrevistem amigos e colegas que fumam. Proponha as seguintes questoes: como e por que voce comecou a fumar? Quanto tempo faz? O que voce sentiu nas primeiras experiencias com o cigarro? E o que sente agora? O cigarro lhe da algum tipo de satisfacao fisica? E psicologica? Se quisesse largar esse vicio, voce conseguiria? 3. Divida o quadro-negro em duas partes. Pergunte aos estudantes por que eles fumam ou nao. Na primeira metade, anote as razoes que motivam os fumantes. Na segunda, faca o mesmo em relacao aos nao-fumantes. Discuta os resultados obtidos. Quais sao, na opiniao da turma, os argumentos mais convincentes? 4. Encomende uma pesquisa junto a fumantes nas faixas dos 30, 40, 50 e 60 anos. Eles ja tentaram largar o cigarro? Quantas vezes? Por que nao conseguiram? A seguir, peca que os alunos tabulem os dados e debatam as respostas. 5. Estimule a classe a buscar informacoes junto a medicos pneumologistas sobre as dificuldades de se livrar da dependencia da nicotina. Como o corpo lida com a abstinencia? Quais sao os medicamentos disponiveis para o problema? Que reacoes provocam? Apresentam alguma contra-indicacao? Qual e o indice de sucesso em cada tratamento? 6. Se alguem ainda duvidar que cigarro e droga, lembre que ha anos o Ministerio da Saude obriga os fabricantes a veicular, nas propagandas de seus produtos, advertencias quanto aos males provocados pelo tabaco. Recentemente, a mensagem "Nicotina e droga e causa dependencia" foi incluida nesse repertorio. Mostre como a nicotina e o alcatrao agem no organismo (veja o quadro) e peca uma pesquisa sobre o impacto do monoxido de carbono inalado com a fumaca. 7. Ressalte que os efeitos e as consequencias do uso de drogas, como mostra a reportagem, nao tem nada a ver com legalidade, aceitacao social ou charme historico. Estimule um exame dos problemas decorrentes do uso de alcool e fumo em comparacao com o de maconha e cocaina. 8. Peca aos alunos para comentar as caracteristicas das campanhas publicitarias que incentivam o consumo de cigarros, especialmente seu poder de persuasao. A seguir, proponha que eles elaborem uma campanha multimidia de prevencao ao tabagismo dirigida a adolescentes. Vale criar slogans, cartazes, videos, jingles, mensagens radiofonicas, paginas para a internet etc. Depois, peca que analisem o proprio trabalho.ARTIGO REVISTA VEJA:A vitima tem 13 anosEssa e a idade em que os jovens brasileiros comecama fumar, segundo pesquisa inedita feita sobre o assuntoCristine Prestes O Ministerio da Saude patrocinou na ultima decada diversas campanhas de orientacao: contra as drogas, o consumo de alcool e de prevencao ao virus da Aids. Essas propagandas de conscientizacao, em
geral voltadas ao jovem, publico mais sujeito a vicios e doencas, sao vitais como instrumento de alerta a sociedade. Uma pesquisa recente preparada pela Santa Casa de Misericordia do Rio de Janeiro sugere que talvez se deva adicionar um novo tema a lista de campanhas do governo: o tabagismo na adolescencia. O levantamento, feito em um grupo de 800 fumantes em quatro capitais, mostra que os brasileiros comecam a fumar cedo: aos 13 anos, em media. A pesquisa ganha contornos mais graves quando examinada em conjunto com outros trabalhos cientificos. Quem comeca a fumar na adolescencia tera mais dificuldade de largar o cigarro no futuro do que aquele que o fez pela primeira vez depois de adulto. E mais: quando larga o cigarro, o fumante que usa o tabaco desde a juventude demora mais tempo para se recuperar dos efeitos da nicotina do que aquele que se viciou na fase adulta ainda que o segundo tenha fumado durante mais tempo que o primeiro.A maior parte dos nao fumantes ja ouviu de um avo ou tio comentario a respeito da idade que tinham ao fumar pela primeira vez. Eram em geral muito jovens. Os fumantes nem precisam recorrer aos parentes. Recordam-se da propria experiencia, ocorrida quase sempre nessa fase da vida, por volta dos 13 ou 14 anos. O trabalho da Santa Casa do Rio e especial por ser o primeiro a levantar o ano da iniciacao no mundo da fumaca no Brasil. De acordo com o criterio adotado na pesquisa, fumar nao significa dar uma tragada no cigarro do amigo. Fumar e consumir cigarros regularmente. Segundo os especialistas, depois de seis meses fumando todo dia, o adolescente esta quimicamente dependente do cigarro. Os pesquisadores da Santa Casa esperam agora conscientizar entidades nao governamentais e principalmente Brasilia da necessidade de contra-atacar. "Sabendo quantos anos tem o novo fumante, o governo pode elaborar campanhas de prevencao apropriadas a essa faixa de idade", diz a coordenadora da pesquisa da Santa Casa do Rio, a psiquiatra Analice Gigliotti.Para a ciencia, o adolescente que fuma meio maco de cigarros por dia e o adulto que traga igual quantidade nao formam o mesmo grupo de viciados. A Organizacao Mundial de Saude, OMS, possui alguns estudos que apresentam com clareza o impacto do cigarro sobre jovens. De acordo com essas pesquisas, 99% dos adolescentes que dao as primeiras tragadas se tornam fumantes. O numero fica ainda mais espantoso se comparado com dois outros vicios. Entre os jovens que fumam maconha, a metade acaba se viciando. Com alcool, a dependencia e ainda menor: 12% dos que bebem na adolescencia passam a ser alcoolatras.Um dos trabalhos mais impressionantes comparando o vicio entre jovens e adultos foi preparado sob encomenda da OMS. Ele mostra que um adolescente demora ate sete anos para se livrar dos efeitos da nicotina. "Ja uma pessoa que comeca a fumar aos 30 anos consegue 'limpar' seu cerebro da nicotina em seis meses de abstinencia", afirma o psiquiatra Jorge Alberto Costa e Silva, diretor do Centro Internacional de Politica de Saude da OMS. As razoes dessa diferenca estao
sendo investigadas. Comecar a fumar e facil. Dificil e parar. De cada grupo de dez fumantes, seis tentaram parar, segundo a pesquisa da Santa Casa. A media de tentativas e de tres a quatro na vida, mas os resultados sao desencorajadores. As estatisticas mundiais afirmam que apenas 3% dos fumantes conseguem abandonar o cigarro de vez. Curiosidade e ritual O fumo na adolescencia e uma preocupacao mundial, nao um problema brasileiro. A diferenca e o tratamento que os diversos paises dao ao assunto. Alguns deles patrocinam acoes firmes de combate ao tabagismo entre os jovens. Nos Estados Unidos, o governo mantem uma campanha cujos termos lembram as propagandas antidroga. Intitulada "Aprenda a dizer nao" e dirigida aos estudantes, conseguiu em apenas dois anos reduzir o indice de experimentacao de cigarro de 64% para 55% entre jovens. E um numero muito expressivo. No Canada, onde 29% dos adolescentes sao fumantes, o governo propos uma mudanca radical nos tradicionais avisos que sao impressos nos macos. O governo canadense quer convencer as fabricas de cigarro a substituir os alertas pouco convincentes do tipo "Fumar faz mal a saude" por fotografias horriveis com dizeres ainda mais horriveis. Dois modelos dos novos avisos podem ser vistos nesta pagina. Infelizmente o Brasil integra outro grupo de paises: aqueles que nao dao a devida atencao ao assunto. "Se aos 13 anos os brasileiros ja fumam regularmente, e claro que nao adianta somente escrever aquele alertazinho no maco de cigarros", afirma Analice Gigliotti, da Santa Casa. "E preciso fazer pesquisas mais aprofundadas sobre o tabagismo entre os jovens." O Ministerio da Saude informa que vai encomendar uma pesquisa ampla sobre cigarro para entao decidir o que fazer. A pesquisa ainda esta sem data.O numero de jovens que experimentam o cigarro vem crescendo a olhos vistos. De acordo com um trabalho realizado de 1993 a 1997 pelo Centro Brasileiro de Informacoes sobre Drogas Psicotropicas, da Universidade Federal de Sao Paulo, o porcentual de adolescentes de 13 a 15 anos que ja havia fumado algum cigarro na vida subiu de 24% para 32%. Um toxicologista da Universidade Estadual Paulista, Igor Vassilieff, distribuiu um questionario entre adolescentes para listar as razoes que levam o jovem ao vicio de fumar. As respostas encontradas nos questionarios mostram que o cigarro esta associado ao processo de formacao da identidade desses jovens. "Alguns fumam por curiosidade, outros por acreditar que o tabaco nao pode fazer tanto mal assim", diz Vassilieff. "Em qualquer um dos casos e um ritual de entrada na adolescencia." Adolescentes fumantes dao as primeiras tragadas com amigos, passam a fumar a noite, durante festas, e em poucos meses estao comprando um maco na padaria ou no bar. No Brasil, uma em cada tres pessoas com mais de 16 anos fuma mais de um cigarro por dia.As consequencias sao dramaticas para o jovem em particular e para a saude publica em geral. Estudo do Instituto Nacional do Cancer afirma que eram fumantes:25% das vitimas fatais de doenca coronariana e cerebrovascular;85% dos mortos por doencas pulmonares, como a bronquite e o enfisema;90% das pessoas que morreram
por cancer no pulmao. Em numeros, isso significa que o cigarro tem relacao com cerca de 100.000 mortes por ano no Brasil. Sao onze mortes por hora, tres vezes mais que os obitos registrados no transito e mais que o dobro do numero de assassinatos num ano. VEJA enviou dados da pesquisa da Santa Casa para que fossem comentados pelas companhias Souza Cruz e Philip Morris. As empresas nao os desmentiram, mas as assessorias de imprensa informaram por fax que optariam pelo silencio. A fase da campanha agressivaO governo do Canada propos uma mudanca nos dizeres escritos nas embalagens dos cigarros. Em vez do tradicional "Fumar faz mal a saude", a nova instrucao e orientar as empresas a colocar nos macos fotos coloridas de coracoes enfermos e de pulmoes e labios afetados pelo cancer. Sao imagens chocantes, com o objetivo de reduzir a taxa de 29% de fumantes entre adolescentes. A industria informa nao estar disposta a aceitar a determinacao, e o caso deve parar na Justica. O quadro mostra dois exemplos da nova campanha.
IMAGEM CORPORAL "Tenho 13 anos, ainda nao menstruei, mas meus seios ja estao bem desenvolvidos. So que eles nao tem biquinho! Isso e normal?" (Revista Querida, Ano VI, No 100) Os adolescentes, em geral, nao sao bem informados sobre as mudancas fisicas que experimentam e ficam com o sentimento de que nao sao atraentes ou normais. A imagem corporal e a maneira como representamos mentalmente o nosso corpo. Ela e tao importante que faz parte da nossa identidade. O foco central sobre a imagem corporal tem a ver com dois aspectos: 1 - o adolescente ainda nao formou claramente o seu senso de identidade como pessoa; e2 - o adolescente ainda nao tem bem estruturado o seu senso de auto-estima decorrente de suas caracteristicas pessoais, seus relacionamentos e suas realizacoes. Portanto, o trabalho com adolescentes sobre aquisicao de uma imagem corporal positiva e fundamental. Esta ira fortalecer o sentido de atratividade, de aceitacao social, a capacidade de dar e receber afeto, a maneira como percebe a si e ao outro sexo e, principalmente, de estabelecer e manter vinculos amorosos. DINAMICA: ESPELHO MENTAL Objetivo:Auxiliar o adolescente a tomar consciencia da imagem que ele tem do seu proprio corpo. O que voce ira precisar: Sala ampla e confortavel, folhas de papel sulfite e lapis, aparelho de DVD, musica lenta.Tempo: 50 minutos. O que voce faz: Orientacao geral (5 minutos): 1 - Pedir para todos os participantes andarem pela sala ao som da musica (descalcos) seguindo as instrucoes do facilitador:-andar na ponta dos pes;-andar apoiando o corpo no calcanhar;-andar na chuva;-andar em uma superficie quente;-andar passando por uma porta estreita;-andar em camera lenta;-andar em marcha re. Os adolescentes nao deverao tocar o corpo do outro colega. 2 - Pedir que todos parem onde estao, fechem os olhos e pensem na parte do seu corpo que acham mais bonita e atrativa. Guardem mentalmente esta imagem consigo. Trabalho individual (10 minutos): 1 - Solicitar que cada participante sente, pegue sua folha de papel sulfite e procure esquematizar no papel a imagem captada pelo seu cerebro. Nao colocar o nome.2 - Lembrar que e somente um esquema e nao um desenho artistico. Trabalho em grupo (35 minutos):1 - Pedir para cada participante virar o esquema para baixo e aguardar.2 - Quando todos terminarem, pedir que facam as folhas circularem, com o esquema para baixo.3 - Pedir que parem de passar quando as folhas atingirem a metade do circulo e desvira-las.4 - Cada participante, com uma folha nas maos, comenta ou mostra o que a pessoa conseguiu passar de sua imagem mental.5 - Quando todos terminarem a tarefa, pede-se que facam circular todos os esquemas para serem vistos.6 - Cada participante guarda sua folha. Pontos para discussao:a) Os homens e as mulheres estao satisfeitos com suas formas fisicas?b) A forma como nos sentimos em relacao ao nosso corpo e influenciada pelo que as pessoas do outro sexo acham interessante ou atraente?c) Existem partes do nosso corpo que podemos modificar. Por que e para que? Resultados esperados:Os adolescentes terao vivenciado a oportunidade de tomar consciencia das suas mudancas fisicas. Dinamicas
classe em grupos. Um integrante de cada equipe deita- se sobre uma folha de papel colocada no chao. Os outros c ontornam seu corpo a lapis e, na figura obtida, pintam os orgaos internos e externos.Usando termos como vagina e prepucio, por exemplo, que normalmente eles nao conhec em, as equipes apresentam a classe suas ilustracoes. Em seguida o educador deve explicar como fazer a higiene do corpo, principalmente a das partes intimas. A Segunda atividade e realizada em duplas, primeiro, mistas. Frente e frente, as crianc as fazem movimentos sincronizados, tornando- se uma o reflexo da outra. As duplas sao mudadas ate que todos tenham tidoalguem do mesmo sexo como espelho. Assim, as crianc as compreendem que alem das diferenc as sexuais existem outras, c omo a da altura ou a de cor de pele, e que e preciso respeitar todas elas.5. Qual a parte do corpo que voce mais gosta?Para melhorar a auto- estima dos educandos, lance essa questao para ser respondida com massa de modelar. Depoisde modelarem, cada um justifica sua esc olha. E comum modelarem o orgao sexual, o rosto e o corac ao, revelando gostos diferentes entre meninos e meninas. Converse sobre as justific ativas.6. Discutindo sentimentos e prazerCada educando recebe uma folha de papel oficio e dividi- a em duas colunas. De um lado, anota o que c onsidera bom e, de outro, o que acha ruim. T odos cortam o papel ao meio, jogam a parte ruim no lixo e trocam a boa com os colegas. Como nem todos aprovam a lista recebida, o educ ador mostra que e preciso respeitar os gostos dos outros, mesmo quando diferentes dos nossos, e que o sexo tambem e fonte de prazer. Os educandos devem, ao final, substituir preconceitos, com mudancas de atitudes com relacao a sexualidade.7. Como eles entendemAntes de iniciar um trabalho sobre educacao sexual, ensinando conceitos, procure saber como os educandos chamam os orgaos sexuais. No comeco voce vai ouvir risadas e piadas no meio das palavras utilizadas por eles. Em seguida, estabelec a os nomes cientificos dos orgaos, que querem dizer a mesma c oisa, mas que sao mais apropriados e normalmente usados por medicos e na literatura, acostumando os educandos aos mesmos. Em pouc o tempo a turma perde a vergonha, elimina as risadinhas e adota a nomenc latura correta.8. Gertrudes e a Familia ColchetePara c onversar sobre a gravidez, utilize, c omo introducao, videos e livros que contam como o bebe, dentro da barriga, reage ao mundo que o cerca. Depois de conversar sobre como seria a vida intra- uterina e imaginar o que o bebe sofre acompanhando o dia- a- dia da mae, trabalhe, de forma mais detalhada, sobre os orgaos sexuais internos e externos, introduzindo na sala de aula a Familia Colchete, formada por bonecos que representam a crianc a, os pais e os avos. O detalhe e que todos tem orgaos genitais e Mamae Colchete esta gravida. Manipulando os bonecos, que devem ser feitos de pano, os educandos desc obrem como as pessoas "se encaixam" na vida real: colchetes