Prosseguimos as analises iniciadas no dia anterior e iniciamos a producao de um texto reportando os resultados das analises dos documentos em uma narrativa cronologica focada nos fatos da conturbada eleicao. De posse dos dois textos, pedi que elas tentassem trancar as duas narrativas a do contexto historico nacional e a narrativa cronologica da eleicao (ja pensando nas gravacoes do documentario). Elas optaram por alterar os textos, pensando na exposicao. Acharam que nao seria tao interessante se deixassem os dois textos separados e estanques. Sendo assim, fundiram os textos produzindo uma narrativa de leitura muitissimo agradavel (conforme o meu gosto), contudo, cabe ressaltar que o merito da ideia de fundir os textos partiu das alunas. Neste dia, a oficina foi bastante tranquila com relacao a quantidade de tarefas. Optei por travar uma conversa buscando fazer um Balanco sobre a propria oficina. O feedback foi bastante animador, pois as meninas mostraram-se bastante motivadas com as dinamicas e realizadas em publicizar o conhecimento que produziram. Durante os intervalos dos turnos da manha e da tarde, promovemos o lancamento da exposicao junto aos alunos e professores. Apesar de alguns contratempos climaticos, o impacto imediato da exposicao foi bastante positivo e mesmo Lancamento da exposicao nos turnos da manha e da tarde.No dia anterior foi agendado com Pedro Ismael Claros Jr., presidente da chapa vencedora das eleicoes, uma entrevista para a sexta-feira subsequente. Isto foi bastante positivo e a noticia da sua vinda a colegio percorreu os corredores do colegio. Nesse dia percebi que o tema da oficina transcendeu o pequeno grupo de estudantes que frequentava as atividades e que havia despertado a curiosidade e o interesse de muitos alunos das mais diversas series.Este foi o dia da observacao do estagio. Iniciada a penultima semana das atividades, foi feita a leitura do texto produzido pelo grupo de estudo. Fiquei deveras surpreso com a qualidade da escrita e com o vocabulario. Neste encontro organizei uma aula voltada a formacao de um embasamento teorico-metodologico para a analise dos documentos. Trouxe a pauta os conceitos de patrimonio, preservacao e fontes historicas. Na discussao deste ultimo, apresentei um roteiro inicial de questionamentos a serem feitos a cada documento analisado, abrangendo assim uma critica interna e externa destes registros. Este dia foi, com certeza marcante tanto para mim como para as alunas envolvidas na pesquisa. Pedro Ismael desde o momento que presenciou a exposicao cedeu a emocao. Estavam presentes na entrevista varios alunos, curiosos por conhece-lo. As escadas proximas a exposicao tornaram-se arquibancadas. O entrevistado sentiu-se a vontade frente a camera e ao publico. Ao narrar suas experiencias como estudante, como gestor do gremio e como militante politico em varios momentos foi as lagrimas. A historia que ele viveu no colegio, segundo suas palavras, foi o inicio de sua formacao politica, o inicio de muita coisa que fez dele o homem que e. Na sua mente pareciam explodir memorias, como fogos de artificio. Qualquer coisa o fazia lembrar de algo, de vivencias, de aromas, de relacoes, de pessoas e lugares. Confesso que foi uma experiencia impar, todos que participaram direta ou