SISTEMASDE CREENCIAS1.INTRODUCCIONLa psicologiacognitiva es como se denota a los sistemas en psicologia que seencargan del estudio de la cognicion, es decir, los procesos mentalesimplicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismosbasicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepcion,la memoria y el aprendizaje, hasta la formacion de conceptos y razonamientologico. Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones dealmacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la informacionrecibida a traves de los sentidos.Esta situada dentro de loque se denomina el hexagono cognitivo, formado por la interrelacion entre Neurociencia,Inteligencia Artificial, Psicologia, Linguistica, Antropologia y Filosofia. Recibeinfluencias de disciplinas y teorias afines, como el tratamiento de lainformacion, la inteligencia artificial, la ciencia del lenguaje y el enfoqueholistico.El interes de la psicologiacognitiva es doble. El primer interes es estudiar como las personas entiendenel mundo en el que viven y tambien se abordan las cuestiones de como los sereshumanos toman la informacion sensorial entrante y la transforman, sintetizan,elaboran, almacenan, recuperan y finalmente hacen uso de ellas. El resultado detodo este procesamiento activo de la informacion es el conocimiento funcionalen el sentido de que la segunda vez que la persona se encuentra con unacontecimiento del entorno igual o similar esta mas segura de lo que puedeocurrir comparado con la primera vez.Cuando las personas hacenuso de su conocimiento construyen planes, metas para aumentar la probabilidadde que tendran consecuencias positivas y minimizar la probabilidad deconsecuencias negativas. Una vez que la persona tiene una expectativa de laconsecuencia que tendra un acontecimiento, su actuacion conductual se ajustaraa sus cogniciones.La Psicologia Cognitiva surgiocomo corriente psicologica en los anos 50 y 60 como reaccion al conductismo. Laprincipal discrepancia con este es el acercamiento a la llamada cuestion de la cajanegra.La Psicologia cognitiva surge como alternativa a la concepcionconductista de la mente como caja negra inaccesible. Es dificil atribuir suaparicion a un unico autor, pero si parece claro que su inicio coincide con laaparicion y desarrollo de los ordenadores. El funcionamiento de estas maquinassirve como metafora al investigador para explorar el funcionamiento de losprocesos cognitivos internos.Es decir, la proposicionconductista de la mente que no puede ser estudiada debido a la imposibilidad deun acercamiento a traves del metodo cientifico. En contraste, la psicologiacognitiva hace uso de procesos mentales para explicar la conducta (a diferenciade tan solo asociaciones entre estimulos y respuestas). Los psicologoscognitivos ponen enfasis en la influencia que el procesamiento de lainformacion tiene sobre la conducta, afirmando que el individuo compara lainformacion nueva con su esquema o estructura cognitiva preexistente. Losacontecimientos y las situaciones nuevas se interpretan a la luz de lo que yase ha aprendido. En ocasiones, es preciso adaptar el esquema a estainformacion.En ese momento de desarrollode la psicologia, esta se encontraba en un intento por validarse como ciencia,por lo que esta nueva psicologia cognitiva desprecio su tradicion fenomenologicapropiciada por Wundt, negando la validez de la introspeccion como metodo paraalcanzar un conocimiento objetivo. Asi, la psicologia cognitiva es distintade otras perspectivas psicologicas previas en dos aspectos principales.Primero, acepta el uso del metodo cientifico, y rechaza la introspeccion comometodo valido de investigacion, contrario a metodos