decada de 70, quando o capitalismo sofreu umacrise estrutural e foi preciso realizar uma serie de reestruturacoes. Houveinovacoes tanto no aspecto organizacional tecnologico quanto na dimensaopolitico ideologica. Teve inicio a mundializacao do capital, ou seja, oprocesso de globalizacao. Isso gerou um grande impacto no mundo social dotrabalho, alterando a vida cotidiana dos trabalhadores.Em termos politicos, surgiu o neoliberalismo ou EstadoMinimo. O neoliberalismo propoe que nao haja nenhuma regulacao politica domercado. Seus principais icones foram Margareth Tatcher na Inglaterra (1979) eRonald Reagan nos EUA (1980). Essas reformas estruturais se estenderam paradiversos paises e chegaram no Brasil nos anos 90, quando o governo FernandoHenrique Cardoso (FHC) implementou um processo de privatizacao e enxugamento doEstado. No aspecto organizacional tecnologico, a primeiragrande inovacao da producao capitalista foi quando Henry Ford implementou o usoda esteira em suas fabricas, possibilitando a producao em massa do famosomodelo de automoveis Ford T. Essa forma de organizacao das fabricas ficouconhecida como fordismo e e utilizada ate hoje. Taylor tambem contribuiu comesse processo, elaborando a Administracao Cientifica do Trabalho, um conjuntode teorias e tecnicas que da base para o controle detalhado de todas as etapasde producao. Posteriormente surge o toyotismo, novo modelo de organizacao daproducao baseado na captura da subjetividade, ou seja, era necessario conseguira cooperacao dos trabalhadores com os programas de elevacao da produtividade. O toyotismo teve como consequencia uma revolucaocultural, que ocorreu por meio da reformatacao das praticasdiscurso-midiaticas. Houve uma modificacao na organizacao de poder nasfabricas, o controle tornou-se mais sutil. A dominacao esta baseada naintrojecao das normas e regras, nao numa repressao explicita, e uma dimensaopsicologica da dominacao. Os novosmetodos de gestao sao baseados na qualidade total e na producao Just in time, ou seja, nao se fazestoque, mas se produz de acordo com a demanda do mercado. Esse modo deproducao requer um novo homem, mais flexivel, eficiente, comunicativo ecolaborador. A nocao de competencia esta relacionada com uma capacidade dotrabalhador que deveria ser demonstrada no ambito de uma especificidade dotrabalho. A competencia e a condicao basica de um novo homem que atenda aosdesafios das transformacoes sociais. Desenvolver as competencias num mundocompetitivo e gerar outras competicoes, uma estrategia de produtividade eaumento de lucro. Essas novasrelacoes de trabalho implicaram na elaboracao de um aparato ideologico que atuadesde a formacao profissional, na educacao. Foi elaborada uma pedagogia combases na ideologia das competencias. O toyotismo se expressa na educacaoproduzindo subjetividades adequadas a nova organizacao produtiva. Essaeducacao, que tem como objetivo atender aos requisitos produtivos, perde osconteudos humano-criticos. Otrabalhador e convocado a vestir a camisa, a envolver-se com os valores demercado, no qual deve ter um comportamento adequado ao alcance de metas. Deveser um individuo capacitado para a ampliacao da produtividade e da riqueza. A educacao passa a ser considerada como mera produtorade capacidade de trabalho. O homem e considerado como capaz de escolher osmelhores caminhos para o seu sucessoeconomico, livre das pressoes externas do sistema capitalista. E atribuida aoshomens a responsabilidade por seu sucesso ou fracasso, ao mesmo tempo em que oaumento da tecnologia e o surgimento da microeletronica reduzem os postos detrabalho. Os sujeitos devem ser capazes de se adaptar ao mercado