WEBGRAFIASite http://cine-africa.blogspot.com/.BIBLIOGRAFIAAlmeida, Eduardo Ribeiro e Medeiros, Angela Cordeiro - Historia e Cultura Afro-Brasileira: Possibilidades e Impossibilidades na Aplicacao da Lei 10.639/2003.Bittencourt Circe Maria Fernandes - Ensino de Historia: fundamentos e metodos Sao Paulo Cortez Editora 2004.Estatuto da Igualdade RacialKarnal, Leandro (Org.) Historia na sala de aula Conceitos, Praticas e Propostas- Sao Paulo Editora Contexto, 5a edicao 2008.Rocha, Jose Geraldo - Historia da Africa e Cultura Afro-Brasileira. Apesar de o ensino musical exigir um professor especialista (tecnico ou licenciado em musica), seria de grande valia que as faculdades de pedagogia contemplassem a disciplina musica, ensinando, por exemplo, como usar a musica em sala de aula, alem de explicar o que e a educacao musical e como ela pode ser parceira no ensino-aprendizagem. "Ha falta de conhecimento de alguns professores, que acham que aula de Musica e so cantar, e brincadeira", diz Lisiane Lisiane Bassi, coordenadora do Ensino de Musica de Franca, que e referencia nacional.Encarar uma sala de aula e ministrar um ensino musical de qualidade nao e facil. Afinal, nao basta ser musico, e preciso ter didatica, e para isso existem os cursos de capacitacao. "Ha muitos profissionais formados em musica, mas que nao tem didatica. E, geralmente, eles saem da faculdade com formacao especifica em apenas um instrumento e com o objetivo de serem professores particulares de musica, ou seja, terem apenas um aluno por vez", diz Lisiane Bassi, coordenadora do programa de Educacao Musical de Franca, cidade do interior de Sao Paulo que e referencia no Ensino Musical. A contratacao de professores e um problema ainda nao resolvido nas escolas. "E diferente dar aula no conservatorio e dar aula numa escola de 40 alunos. Hoje reconhecemos que nao ha profissionais suficientes para atuar com musica nas salas de aula. Medidas sao necessarias para resolver isso, uma delas e a correcao devida de editais publicados errados para o ingresso na area; outra e o oferecimento de cursos de capacitacao para os professores, cursos de extensao universitaria entre outros", diz Magali Kleber presidente nacional da ABEM (Associacao Brasileira de Educacao Musical). O MEC (Ministerio da Educacao) propoe cursos de formacao para ministrar o conteudo de musica e o ensino de cultura regional. Ate mesmo recursos de educacao a distancia estao sendo usados nesse processo. "Agora existe uma expectativa muito grande da area e da sociedade que esta esperando que seus filhos aprendam musica nas escolas sem ter de pagar. A lei teve impacto para os profissionais de musica, e teve impacto para a discussao de acesso a musica na sociedade", diz Magali Kleber. Em depoimento oficial, a Camara de Educacao Basica do CNE (Conselho Nacional de Educacao) afirma que, "certamente, sera exigido da Uniao, dos Estados e dos Municipios um esforco conjunto para que se promova a formacao adequada dos professores de musica.As instituicoes de ensino possuem autonomia para definir o tipo de Educacao Musical que irao implantar. "Assim como seu conteudo, de acordo com seu projeto politico-pedagogico", diz Clelia Craveiro conselheira da Camara de Educacao Basica do CNE (Conselho Nacional de Educacao). A modalidade de Ensino Musical a ser adotada e