longe de focalizar oensino-aprendizagem, pois e necessario inserir o uso das novas tecnologias nocurriculo Real da instituicao incentivando os alunos a serem pesquisadorescriticos, nao simplesmente reprodutores de conhecimentos. 3- Vocesacham que os professores deveriam fazer mais uso das tecnologias nas suasaulas? Por que?Para [A1] Sim. Eu acho que as aulas ficammais interessantes, explicativas quando o professor usa ferramentastecnologicas e alem disso consigo entender melhor os conteudos. Para [A2] As vezes. Nesta escola tem poucosrecursos tecnologicos, sendo assim nem todos os alunos conseguem manusear asferramentas e as aulas ficam meio baguncada.Para [A3] Sim. Quando a professora utilizameios tecnologicos para trabalhar os conteudos eu consigo aprender com maisfacilidade.Os alunospercebem que quando os educadores fazem uso das TICs durante suas aulas, ficamais interessante e aprimora os conhecimentos, entretanto e necessario que aescola invista em recursos para que a pratica seja realmente significativa paratodos os discentes. Parafraseando Almeida, as diferentestecnologias sao novas linguagens que fazem parte do cotidiano dos alunos e dasescolas, portanto o professor precisa utiliza-las para se aproximarem dasgeracoes que hoje estao nos bancos das escolas. Mas para inserir essas TICs no curriculo escolar e preciso primeiramenteter as tecnologias disponiveis. Quando isso nao e possivel nao obtemosresultados favoraveis. E preciso que essas ferramentas estejam na sala de aula,a mao no momento da necessidade. 4- Vocesdispoem de acesso a internet com facilidade e em que ambientes voces costumamacessar?Para [A1] Sim. Eu acesso a internet aqui naescola e em casa mesmo. Faco pesquisas, falo com amigos no MSN e Orkut.Para [A3] Nao. Somente uso internet as vezesaqui na escola para fazer alguma pesquisa. Moro na zona rural e la nos aindanao temos internet.Para [A 2] Nao. Acesso no Colegio quando vou fazer algum trabalho ena Lan House . Infelizmentepleno seculo XXI varias pessoas ainda nao tem facilidade em ter acesso ainternet, realidade esta presente nas falas dos alunos da escola CentroEducacional Cecilia Meireles e quando tem, fascinados pelo novo e curiosoacabam usando a mesma como diversao acessando jogos ou batendo papo. E notoria a preocupacao do MEC em enviar paraas escolas computadores, entretanto as quantidades de maquinas nao correspondema quantidade de alunos, nao digo um computador por aluno, mas o suficiente paraque todos possam trabalhar em equipe com facilidade. Enfim, os entrevistados afirmaramque o uso das TICs na escola pode ser um caminho que facilita a aprendizagem,porem e necessario quebrar velhos paradigmas para que as tecnologias possampromover mudancas de atitudes e de metodologias de trabalho e para tanto eimprescindivel capacitacao dos educadores e gestoras para o uso da midia sedeem em conjunto com a comunidade escolar. CONSIDERACOESFINAISOsprofessores do Ensino Fundamental II que trabalham com a Lingua Inglesa eportuguesa, geografia e historia da escola pesquisada precisam entender melhor comotrabalhar com as TICS na sala de aula, pois nao nos cabe mais ser transmissoresdo saber, porem precisamos ser mediadores das informacoes incentivando osalunos a serem pesquisadores criticos, agucando a sua curiosidade em relacao anova aprendizagem tendo como parceiras as tecnologias.Ficouexplicito que ainda permanece na pratica pedagogica dos professores entrevistadoso tradicionalismo constituido em dar aula, transmitir informacoes e cumprir osconteudos curriculares. Entretanto e notorio que esta pratica ja nao