Decroly dedicou cuidadosa atencao a questao da linguagem. Para ele, nao so a palavra e meio de expressao mas tambem, entre outros, o corpo, o desenho, a construcao e a arte.Com a ampliacao do conceito de linguagem, que a linguistica viria a corroborar, Decroly pretendia dissociar a ideia de inteligencia da capacidade de dominar a linguagem convencional, valorizando expressoes concretas como os trabalhos manuais, os esportes e os desenhos.Escolas que sao oficinas A marca principal da escola decroliana sao os centros de interesse, nos quais os alunos escolhem o que querem aprender. Sao eles tambem que constroem o proprio curriculo, segundo sua curiosidade e sem a separacao tradicional entre as disciplinas. Hoje se fala tanto em interdisciplinaridade e projetos didaticos. Isso nada mais e do que os centros de interesse, diz a professora Marisa del Cioppo Elias. Os planos de estudo dos centros de interesse podem surgir, entre as criancas menores, das questoes mais corriqueiras.A marca principal da escola decroliana sao os centros de interesse, nos quais os alunos escolhem o que querem aprender. Sao eles tambem que constroem o proprio curriculo, segundo sua curiosidade e sem a separacao tradicional entre as disciplinas. Hoje se fala tanto em interdisciplinaridade e projetos didaticos. Isso nada mais e do que os centros de interesse, diz a professora Marisa del Cioppo Elias. Os planos de estudo dos centros de interesse podem surgir, entre as criancas menores, das questoes mais corriqueiras.Para pensar Decroly ficou chocado coma realidade que conheceu ao trabalhar com deficientes a maioria recem-saida de uma experiencia de marginalizacao e fracasso nas escolas publicas. O medico equiparava parte dos institutos de educacao dos bairros pobres a hospicios e casas de correcao para delinquentes. Decroly concebia as relacoes dentro da escola como uma sociedade em miniatura. Elas teriam funcao preventiva, de garantir formacao intelectual, fisica e moral solida para construir uma vida de cidadao. Essa formacao deveria ser conduzida pelas proprias criancas desde os primeiros anos de escola. E voce, o que acha? A melhor forma de a escola se organizar e mesmo por meio dos interesses dos alunos?Henri Wallon Militante apaixonado, o medico, psicologo e filosofo frances mostrou que as criancas tem tambem corpo e emocoes (e nao apenas cabeca) na sala de aula. Frases de Henri Wallon:A crianca responde as impressoes que as coisas lhe causam com gestos dirigidos a elasO individuo e social nao como resultado de circunstancias externas, mas em virtude de uma necessidade internaHenri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, Franca, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez tambem filosofia. Atuou como medico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com disturbios psiquiatricos. Em 1925, criou um laboratorio de psicologia biologica da crianca. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Frances de Educacao Nova instituicao que ajudou a revolucionar o sistema de ensino daquele pais e da qual foi presidente de 1946 ate morrer, tambem em Paris, em 1962. Ao longo de toda a vida, dedicou-se a conhecer a infancia e os caminhos da inteligencia nas criancas.Militante de esquerda, participou