Cada enunciado e um elo na corrente complexamente organizada de outros enunciados. (Estetica da Criacao Verbal, pp. 274-5)Sao enunciados tanto as replicas dos dialogos cotidianos (as vezes constituidas de uma so palavra ou uma so oracao) quanto um poema, um romance ou um tratado cientifico.Os enunciados organizam-se em formas tipicas composicionais, ou seja, falamos e escrevemos atraves de determinados generos do discurso (um dos tres elementos ou fatores do enunciado, segundo Bakhtin). Mesmo no bate-papo mais descontraido, moldamos o discurso por determinadas formas de genero, as vezes padronizadas e estereotipadas, as vezes mais flexiveis, plasticas e criativas. Ex.: generos cotidianos breves de saudacoes, despedida, felicitacoes, votos de toda especie, informacao sobre a saude, as criancas etc.Quanto melhor dominamos os generos, tanto mais livremente os empregamos, tanto mais plena e nitidamente descobrimos neles a nossa individualidade (onde isso e possivel e necessario), refletimos de modo mais flexivel e sutil a situacao singular da comunicacao; em suma, realizamos de modo mais acabado o nosso livre projeto de discurso. (Estetica da Criacao Verbal, p. 285) Os generos discursivos: [...] sao tao indispensaveis para a compreensao mutua quanto as formas da lingua.sao formas tipicas de enunciado dadas ao falante, tao obrigatorias quanto as formas da lingua (composicao vocabular e estrutura gramatical). determinam a selecao das palavras segundo a especificacao de genero.determinam uma expressividade tipica de certas palavras. (Era uma vez..., Alo!) Exemplo de trabalho com genero no letramento escolar inicialgoiania, 2 de setenbro de 1997.sr. Presidente Fernando Herique?Nao dechi matan os Passarinhos Porque enfeita a matureza Porque daci uns Dia Outros meninos e meninas nao vai conhecer us Passarinhos Porque eles vau tar mortu Puriso que eles e elas nao vai coise os Passarinhos eu espero que voce Atemda u meu PedidoAotora Lu(Texto de aluna da 1a serie. Fonte: Generos Textuais e Ensino, RJ: Lucerna, 2005.)Questionamentos:1) E possivel afirmar que a crianca se apropriou de algumas caracteristicas do genero em questao? Por que?2) Que genero se mescla ao genero carta no enunciado da aluna?3) Que tomada de posicao e explicitamente defendida pela autora? Quais sao seus argumentos?4) Qual e a conclusao que reforca o ponto de vista tomado?5) Quais sao os conectivos utilizados? Sao adequados a construcao do texto?6) O que demonstra a mistura de formas (pronomes) de tratamento?7) Como podemos constatar a dialogia e a polifonia neste texto?TABELA DE GENEROS CONFORME AS ESFERAS DE CIRCULACAOBibliografia sobre analise do discurso e generos discursivosAUSTIN, J. L. Quando dizer e fazer. Porto Alegre: Artes Medicas, 1990.BAKHTIN, M. Estetica da Criacao Verbal. Sao Paulo: Martins Fontes, 2006.DIONISIO, Angela Paiva (organizadora). Generos Textuais e Ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005. FARACO, Carlos Alberto. Linguagem e dialogo: as ideias linguisticas do Circulo de Bakhtin. Curitiba: Edicoes Criar, 2003. FIORIN, J. L. As astucias da enunciacao. Sao Paulo: Atica, 1996. FLORES, V. N.; TEIXEIRA, M. Introducao a linguistica da enunciacao. Sao Paulo: Contexto, 2005. KERBRAT-ORECCHIONI, C. Os atos de linguagem no discurso: teoria e funcionamento. Quando dizer e fazer: uma sintese sobre a pragmatica conversacional. Niteroi, RJ: Ed. UFF, 2005. MAINGUENEAU, D. Elementos de linguistica para o texto literario. Sao Paulo: Martins