Ola colegas. A avaliacao e o efeito produzido pelo processo de aprendizagem, envolvendo aspectos pedagogicos, conteudos e curriculos educacionais, capaz de fundamentar uma verificacao que objetiva determinar a competencia, o progresso e o julgamento de merito de um aluno. A educacao a distancia apresenta uma proposta de avaliacao que estabelece claramente o que vai ser avaliado, combina uma variedade de instrumentos que possibilitam contemplar aspetos quantitativos e qualitativos, contudo e limitada atualmente conforme o paradigma educacional adotado. As atividades desenvolvidas na EaD envolvem a avaliacao que concentra a participacao dos alunos em bate-papos, chats, foruns e listas de discussao, durante o curso. Todo esse processo tem o acompanhamento do tutor, que observa e registra o desempenho individual e do grupo na execucao das tarefas, cujos resultados sao posteriormente analisados para avaliar a necessidade de modificacao ou melhoria para fins de promocao, realizada atraves de provas presenciais. No processo de avaliacao em qualquer modalidade de ensino deve ser levado em conta a continuacao do aprendizado, pois a aprendizagem nao pode ser engessada, com tanta tecnologia ao alcance do aluno. Avaliar sempre e uma atitude complicada, embora tenhamos muitas teorias e estudos a respeito. Sinceramente, muitas vezes penso que o bom senso deve ser o maior criterios, pois cada caso e um caso. Quando se fala em EaD, minhas respostas comecam a ficar, de certo modo, confusas. Mas acredito que algumas observacoes sao de praxe.: Devemos ter um certo compromisso com os prazos. Acho que o conhecer de cada aluno tambem poderia ser um bom criterio. Falo no sentido de nao se LIMITAR ao que fazemos e pedimos. Mostrar real interesse, atraves de forum, duvidas. Assiduidade, tambem deve ser observada. Algo que sempre e usada que na EaD, pode fugir muito a realidade de alguns cursos sao as conhecidas provas. Acho que o treinamento que e dado durante o curso, foge, algumas vezes, da ideia de certo ou errado. Em algumas situacoes, o erro pode trazer mais beneficios do que o proprio acertar. Como toda modalidade de ensino, a EAD requer um processo de avaliacao. A maior dificuldade e definir qual processo adotar. A prova escrita, o metodo mais comum e mais controverso, ainda parece ser fundamental ao se avaliar o desempenho do aluno em um curso. No entanto, deve-se somar a esse metodo outras formas de de analisar o grau de aprendizagem do aluno. Motivacao, interesse, participacao, capacidade de se expressar atraves da escrita e da oratoria tambem devem ser levados em consideracao. E importante estabelecer criterios objetivos e subjetivos de avaliacao de modo que todo um semestre ou ano de estudo nao seja avaliado apenas de forma pontual.Nos cursos disponibilizados pela UFC na modalidade semi-presencial, avaliamos o nivel de interesse e participacao dos alunos atraves dos foruns, chats e mensagens via solar. Ao mesmo tempo, avaliamos o dominio na parte conceitual do assunto, assim como a capacidade de escrita e de organizacao de ideias dos alunos. Somado a isso, temos que avaliar as atividades de portfolio cobradas durante todo o periodo do curso. O portfolio nos permite avaliar de maneira mais objetiva