greve demonstram isto, ao indicarem as graves contradicoes, por ex., entre as reivindicacoes de universidade publica e gratuita e a logica do Estado, a beneficiar as empresas de ensino privado.- Do mesmo modo como mostramos as estreitas implicacoes entre Universidade e Politica, ao sublinhar seus impasses, assim tambem a saida desses impasses passa nececesariamente pela insercao da Universidade nos embates da grande sociedade.- Diferentemente dos embates meramente conjunturais, da "pequena politica", importa exercitar a Politica com "P" maiusculo, buscando fazer o nexo entre os interesses das forcas economicas e politicas em embate. Cabe ao Movimento Docente empenhar-se, nao apenas nos embates departamentais e internos a universidade ou a escuta da pequena politica, mas ousar fazer tambem a grande Politica, fazendo-o com o necessario corte de classe.- Exemplo claro desse corte de classe podemos encontrar num projeto que visa a acompanhar os jovens trabalhadores entrando para a universidade, cuja sensacao podia-se resumir em algo como um letreir de uma faixa: "Voces nao sao bem-vindos aqui. Tratem de chegar rapido e sair o quanto antes!"- Mesmo com tais dificuldades, entendemos que a Universidade Publica nao esta em crise. O que esta em crise e a tentativa de se impor nela um modelo privado para destrui-la. - Entendemos que nao basta lutarmos por uma Universidade publica, gratuita, de boa qualiadde. Temos que lutar por uma "Universidade Popular", cujo eixo e empenhar-se em que as demandas das camadas populares sejam atendidas pela Unversidade, ja que ainda nao temos condicoes concretas de nos contrapor frontalmente a esse modelo de universidade acoplado aos interesses das classes dominantes.- Outro eixo da Universidade Popular: alem de assegurar a presenca na Universidade de sujeitos das classes populares ai trazendo sua palavra e questionando suas contradicoes, tambem importa que esses sujeitos travem sua luta tambem fora e em torno dessa Universidade, ajudando a fortalecer iniciativas alternativas como Escola Florestan Fernandes, o Nucleo de Educacao Popular Treze de Maio, escolas de formacao sindical, escolas de formacao de partidos, em busca da construcao de uma contra-hegemonia.- Fora desse horizonte, corremos o risco de nao percebermos as relacoes de classe que permeiam a Universidade, assim como a sociedade. A Universidade esta principalmente para garantir os interesses do mercado, da burguesia, que precisa de mao de obra qualificada para mover seus negocios. Dai a tendencia hoje dominante de dotar as classes populares de uma formacao aligeirada, de modo a apressar a entrada no mercado, e deixando que a Universidade se torne numa ilha de excelencia para muito poucos. - Cita, por fim, Mario Benedetti, poeta uruguaio, que num dos seus poemas, conta que e "totalmente parcial", apesar dos apelos institucionais pela "neutralidade"...PONTOS FORTES DA PALESTRA DE JOSE PAULO NETO (anotados por Alder)- Importa redefinir o sentido de Universidade, reexaminando suas raizes medievais. Bolonha e Sorbonne nao (de Robert Sorbonne, um clerigo!) sao apenas predios, sao expressao de um projeto de hegemonia protagonizado, na media Idade Media, pela Igreja Catolica Romana. Inicialmente, tinha formalmente um sentido de "universitas", de "universalidade", como o proprio termo "catolico". No correr desse tempo, ela vai se redefinindo. So a partir da