Na oficina de gestao ambiental, a minha equipe ficou naagrovila Real e foi composta porLuzivania, Ozeir, Gabi e Jordana. Iniciamos com a nossa apresentacao e depoispedimos para cada um dos moradores apresentasse o seu vizinho. Tal forma deapresentacao foi bem dinamica e serviu para que eles rapidamente ficassemfamiliarizados com todos ali presentes.Iniciamos o conteudo e conforme iamos explicando algumconceito, pediamos a opiniao deles sobre o assunto, alem de discutirmos tambemsobre os videos mostrados. A turma se mostrou bastante participativa einformada sobre as questoes ambientais, o que ajudou no desenrolar da oficina. Luciana nos mandou o livro Mobilizacao Social dos autores JoseBernardo Toro e Nisia Werneck e pediu que o lessemos para o discutirmos nareuniao. Iniciamos a discussao sobre o que o senso comum diz sobre amobilizacao social, ja que e costumeiro acharmos que qualquer passeata ou manifestacaoem um lugar publico seja uma mobilizacao social, mas os autores dizem que elaexiste quando umgrupo de pessoas, uma comunidade, ou uma sociedade decide e age com um objetivocomum, buscando, quotidianamente, resultados decididos e desejados por todos. Achei bastante curioso que no Canada cada pessoa participaem media de 6,3 associacoes, o que mostra o interesse dessas pessoas emconvocar as suas vontades na busca de um objetivo comum. Durante 2012 trabalharemos juntamente com o PET-Administracao,orientadopela professora Elisabete Stradiotto. Vejamos o que o MEC diz sobre o PET: O Programa de Educacao Tutorial (PET) foicriado para apoiar atividades academicas que integram ensino, pesquisa eextensao. Formado por grupos tutoriais de aprendizagem, o PET propicia aosalunos participantes, sob a orientacao de um tutor, a realizacao de atividadesextracurriculares que complementem a formacao academica do estudante e atendamas necessidades do proprio curso de graduacao. O estudante e o professor tutorrecebem apoio financeiro de acordo com a Politica Nacional de IniciacaoCientifica.O PET organizou um seminario comas principais caracteristicas das agrovilas existentes na MAISA, constituido defotos e dados estatisticos, alem de explicar o quao e grande o assentamentoMAISA, considerado um dos maiores do Brasil. Um dos fatos que mais me chamouatencao foi a distincao entre algumas agrovilas. Enquanto umas sao maisdinamicas, possuindo boas casas e acesso a internet, outras tem casas simples eestao mais distantes dessa tecnologia.Segundo o seminario mostrado peloPET, o assentamento MAISA e formado por 1150 familias e cada uma tem 1,5hectares de terra. Esse trabalho foi desenvolvido em sete agrovilas e serviupara que nos familiarizassemos um pouco mais com a dinamica do assentamentoMAISA.Nossa primeira visita aoassentamento foi um pouco frustrante. Ao chegarmos a agrovila Apama, ondeseriamos recepcionados pelo presidente, fomos informados que ele nao nosreceberia, pois estaria chateado por ter recebido a noticia da nossa chegada deultima hora.Enfim, apesar desse imprevisto,so de ter ido a MAISA ja foi recompensador. Ao chegar a agrovila eu ja estavame sentindo em casa, pois estava tocando em um bar a musica Refrao de umBolero. Foi naquele minuto que eu senti que apesar da viagem considerada perdida,eu estava na hora e no local certo.Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12223&Itemid=481 Na oficina de Marketing ficamos na agrovila Poco 10. Fomosmuito bem recebidos pelos moradores, tanto no turno da manha quanto no datarde. Nas primeiras explicacoes, pude perceber que a turmamatutina tinha