1.Tema: Circulos e circunferencias na matematica e na vida2.Objetivos:Compreender e conceituar circulos e circunferencias;Identificar raio e diametro ;Visualizar circulos concentricos e simetria rotacional;Calcular o grau do angulo de simetria rotacional;Perceber que em circulo visualizamos uns aos outros e que eu enxergo todos da mesma distancia quando estou no centro;Perceber que todos somos diferentes fisicamente, em gostos e em sentimentos, mas se um sair do circulo afeta todo o grupo;Perceber que todos estamos ligados pelo mesmo centro, no caso da escola o mesmo objetivo :estudar e se desenvolver ,por isso devemos respeitar cada um;3.Turma envolvida: 36 alunos do 7o ano B4.Metodologia:Sentar na circunferencia maior um ao lado do outro;Me posicionei ao centro;Conversa sobre os conceitos de circulo ,circunferencia, raio, diametro, circulos concentricos e simetria rotacional;Conversa sobre a importancia de se olhar e de respeitar a diversidade;Conversa de unir varios pontos com o mesmo objetivo e sobre estarmos todos interligados;Conversa sobre a importancia do coracao e de prezar todas as pessoas;Sentar no lugar do colega ao lado no sentido horario e sentir com o corpo a simetria rotacional.Levantar e ainda em circulo das as maos e sentir a energia do outro.5.Avaliacao:A aula foi produtiva com a participacao e compreensao dos alunos ;Falei tranquilamente e ouviram atentamente;Se emocionaram em alguns momentos;Sentiram vergonha ao dar as maos , mas todos deram;Ficaram felizes ao ver que foi facil encontrar o angulo de simetria rotacional pois pra nossa sorte hoje no circulo foi formado por 36 alunos;Pediram para ter mais aulas de matematica na quadra.Poderia ainda ter levado o barbante para representar os raios e diametros. Nome:____________________________ __no___ 7 ano ____Data:___/____/_____Avaliacao Mensal do 3o Bimestre1)Joao deseja calcular a media das notas que tirou na materia de matematica aseguir. Encontre essa media. Matematica 1a prova 8,5 2a prova 9,2 3a prova 9,6 4a prova 10 2) As idades dos 11 alunos de uma turma de matematica sao respectivamenteiguais a:11;11;11;12;12;13;13;13;13;15;16. Calcule a moda e a media dessasidades.3) Escreva a equacao que representa a situacao da balanca e determine o valorde x em gramas:4) Resolva as equacoes: a) 10x + 16 = 14x + 8 b)18x - 43 = 65 c) 23x - 16 = 14 - 17xd) 4x 1 = 11 e) 9x + 6 = 8x f) 3x 1 = x5) O dobro de um numero, maiscinco unidades e 27. Qual e esse numero? 6) Um numero mais a sua metadee igual a 15. Qual e esse numero?7) A diferenca entre um numeroe sua quinta parte e igual a 32. Qual e esse numero?8) O triplo da soma de um numero com quatro e igual a vinte e um. Qual e essenumero? Nome:__________________________________no___6 ano ____Data:___/____/_____Avaliacao Mensal do 3o Bimestre1) Que parte da figura esta pintada?2) De um total de 240 pessoas, 1/8 gostade volei , 2/6 de natacao, e o restante de futebol.a) Quantos gostam de voleibol ?b) Quantos gostam de natacao ?c) Quantas gostam de futebol ?3) Quanto vale:a) dois quartos mais um quarto?b) Quatro tercos menos um terco?4) Em minha casa se consome meio pacotede feijao por semana. Em seis semanas quantos pacotes serao utilizados?5) Um automovel