Junte-se a um colega e conversem sobre como continuar o texto a seguir.Depois copiem o comeco da historia em uma folha a parte e escrevam a continuacao dela.No final, escolham um titulo interessante. Seu professor vai montar um livro com as historias da classe para circular nas outras turmas.Leia:" Naquela madrugada Daniel acordou. No quarto escuro, virou o travesseiro. Era gostoso o fresquinho do outro lado. Mas, antes de pegar de novo no sono,escutou um ruido. O que sera?Daniel, batendo os dentes, deu um pulo e se escondeu debaixo da cama.De repente [...] "Liliana Iacocca. Um barulho estranho.Sao Paulo, Atica, 1996.Antes de comecarem a escrever, pensem:* quais sao as personagens da sua historia;* o que aconteceu depois que o menino se escondeu debaixo da cama;* o que era o ruido;Decidam quem da dupla ficara encarregado de ditar a historia e quem a escrevera.E importante fazer primeiro um rascunho e ler varias vezes para verificar se:* contaram o que aconteceu depois que Daniel se escondeu debaixo da cama;* contaram como o menino estava se sentindo nesse momento;* contaram o que era o ruido;* contaram o que fez Daniel parar de sentir medo;* usaram letras maiusculas nos nomes proprios;* usaram o ponto de exclamacao para passar emocoes como raiva, medo, admiracao,alegria;* criaram um titulo interessante para a historia;* tiveram duvida na escrita de alguma palavra. Nesse caso, consultem o dicionario.Passem a historia a limpo, facam uma ilustracao e assinem.O professor vai juntar todas as producoes e grampear, formando um livro.Elejam colegas para confeccionar a capa. Ela podera ser feita com cartolina no tamanhoadequado, ter uma ilustracao, conter o titulo e o nome da turma que produziu o livro. Quem mora?Quem mora na casa torta?Sem janelinha e sem porta?Um gatoQue usa sapatoE tem retratoNo quarto?Uma florzinhaPequenininhaDe sainhaCurtinha?Um elefante com rabinho de barbante?Um papel de oculos e chapeu?Um botao que toca violao?Um pente com dor de dente?Quem mora na casa? Quem?Invente depressa alguem.Maria Mazetti.In: Manual de alfabetizacao, Sec.Rio de Janeiro,1981.Atividades:1) Escreva o titulo da poesia.2) A poesia fala de uma casa diferente. Faca o desenho da casa.3) Copie da poesia as palavras que terminam da mesma forma:gato elefante pente florzinhabotao quem4) Responda no caderno:Voce gostou da poesia? Por que? A minhoca e os passarinhosEra uma vez...Uma minhoca que botou a cabeca de fora para tomar are deixou o rabo aparecendo do outro lado do buraco.De repente, surgiram dois passarinhos: um pela frente, o outro por tras...Um agarrou a cabeca da minhoca com o bico. O outro agarrou o rabo.E cada um achou que fez um bom negocio. [...]Cada um puxou o maximo que pode para o seu lado.E a minhoca foi se esticando toda. Em qual bico ela iria ficar?Furiosos, os dois passarinhos comecaram a se agredir e, entre tapas e bicadas,acabaram largando a presa...que tratou de escapulir.Adeus, gostosa minhoca!Sylvie Girardet e Puig Rosado. A minhoca e os passarinhos.Sao Paulo, Scipione,2000.Atividades:1) Responda:a) Quais sao as personagens da historia?b) A minhoca estava inteirinha fora do buraco?c) O que acabou com o sossego da minhoca?d) Os passarinhos conseguiram tirar a minhoca do buraco? Por que?2) Escreva quem saiu