colegas.Sao todos bem parecidos, com caracteristicas pessoais de cada participante.Todos super concentrados no tema.Atividade_2_4_Criar um portfolio, navegavel com Hipertexto.Portfolio e uma pasta onde o profissional coloca toda sua producao, ou seja cursos, trabalhos desenvolvido ao longo de um periodo ou mesmo de sua carreira, cronologicamente e em ordem de importancia para seu curriculo, para o aluno e uma boa forma de mostrar o que ele fez, e ver que tudo de forma organizada.Assim podendo ver de forma clara limpa e objetiva tudo que foi desenvolvido. Atividade_2_5_Planejando atividade com Hipertexto.Projeto DidaticoTema: Leitura viva.Objetivo:Compreender os conceitos de conhecimentos, bem como a importancia da leitura, do estudo e dos recursos tecnologicos que contribui no processo de ensino e aprendizagem.Justificativa:As situacoes deste projeto, tem como intencao maior, que os alunos vivenciem o papel de leitores.Em geral as criancas se sentem bastante atraidas pela evolucao da tecnologia, muitas vezes ja conhecem por intermedio dos familiares.Os jogos enfim, sao ferramentas de atividades infantis, memorizada que possibilitam as criancas a tentarem nao so aos conteudos, mas tambem a forma, os aspectos sonoros da linguagem, com ritmo, alem das questoes culturais e afetivas envolvidas.Metodologia:Diante da necessidade de realizar um estudo mais detalhado sobre as dificuldades encontradas na leitura de alguns alunos do 5 Ano Fundamental ,optei pela pesquisa qualitativa da internet.A pesquisa qualitativa considera que ha uma relacao dinamica entre a evolucao tecnologica que se impoe e transforma o comportamento individual. Os jogos, em diferentes formas, refletem os usos que os alunos fazem das tecnologias que estao na base do sistema produtivo. Portanto o uso da internet e a fonte direta para a coleta de dados.Recursos Didaticos:Camera Maquina digitalComputadoresInternetData-showIdentificacao do docenteLilian Rocha Da Silva AgnesData: o2/03/2011Duracao: 5 semanas.Serie: 5 Ano Fundamental.Faixa Etaria: De 10 ha 15 anos de idade.Municipio: Rio Crespo / ROEscola: Estadual de Ensino Medio e Fundamental Francisco Mignone.Turno: Matutino. Atividade_3_3_Observacoes PessoaisFoi muito curiosa a experiencia de fazer o blog, e usar essa ferramenta com os alunos penso que sera mais ainda.Pois acredito que facilitara muito o intercambio com os alunos.Vamos ver no que resultara a experiencia.Atividade_3_4_Segunda aula com recursos tecnologicos. "Espaco aula"- Entender que o desenvolvimento de tecnologia na humanidade possibilita a criacao e a arte de construir.As primeiras construcoes de moradias. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/Adorei este tema, pois e uma aula que resgata uma historia sobre moradias antigas, bem como as moradias mais modernas e alem de tudo inclui a tecnologia, um recurso muito utilizado para desenvolver varias novidades para nossa educacao. Maria Lucia Galvao da CostaAtividade_ 3_5 _Conceito de curriculo e o processo de integracao de tecnologias ao curriculo.O termo curriculo e utilizado para designar um plano estruturado de estudo. Inserido no campo pedagogico, passou por diversas definicoes ao longo da historia da educacao.Tradicionalmente o curriculo significou uma relacao de materias e disciplinas com seu corpo de conhecimento organizado numa sequencia logica, com o respectivo tempo de cada uma (grade ou matriz curricular ). Esta conotacao guarda estreita relacao com plano de estudostratado como o conjunto das materias a ser em ensinadas.Assim acredito que curriculo e um conjunto de saberes que vem associados a disciplinas e situacoes cotidianas,