Dia que marca a finalizacao do curso de Pedagogia, apos a apresentacao a banca dia 11/12, hoje foi a entrega do TCC para a UFRGS. Enfim um curso concluido com muito esforco e suor... agora realizei o sonho que venho trilhando a muito tempo. Enfimmm antes futuro pedagogo... Agora... me acompanhem em pedagogoglauber.blogspot.com - o inicio de uma nova fase em minha vida, apos a graduacao de Pedagogia. Agora faco parte do selecto grupo de Pedagogos.Esse blog foi a idelizacao do curso de Pedagogia, aqui aprendi o suas funcionalidades, descrevia as aprendizagens e as visoes sobre a educacao. Foi excelente aprendizado que levarei para toda a minha carreira docente, que ainda tera muito tempo para aplicar os conhecimentos aqui desenvolvidos, por isso que foi importante o curso, porque parti do principio da carreira na busca de solucoes e inovacoes... agora tenho gamas de atividades e a conhecimento. Obrigado por todos que me ajudaram a chegar a onde cheguei... Sem voces nao estaria aqui! Estar atento as diferentes olhares sobre a Educacao de Jovens e Adultos, atento ao processo de juvenilizacao que vem ocorrendo no inicio do seculo XXI foi um dos focos de estudos em EJA, tambem passamos a compreender o processo de alfabetizacao e letramento de adultos, analisando a politica e a historia do ensino de jovens e adultos. Dependendo das administracoes existiam programas focados a essa modalidade de ensino. Como professor do EJA nas series finais observo essa dinamica o que vem causando diferentes debates no municipio de Alvorada. Esse ano a SMED fez diversos encontros focando estudar - o publico alvo, as caracteristicas dos projetos e aulas. Pensando em debater conteudos e praticas pedagogicas. Tambem foi realizada a escolha do livro didatico, que para mim foi surpresa. Atualmente tambem e interessante analisar o projovem e outros projetos voltados a educacao dos jovens. Para buscar e estruturar nossas aprendizagens estudamos diferentes autores. Gadotti, Freire, Cury. E tambem representantes da nossa universidade com diferentes pesquisas publicadas e estudadas nesse curso:AGUIAR, Raimundo Helvecio Almeida. A Educacao de Jovens e Adultos e a Educacao Profissional ontem e hoje: quais as perspectivas? Porto Alegre: UFRGS, 2009. 8 p. COMERLATO, Denise Maria. 500 anos de alfabetizacao de jovens e adultos no Brasil.p. 19FISS, Doris Maria Luzzardi. Alfabetizacao, letramento e autoria na Educacao de Jovens e Adultos: os processos de assessoria e formacao de educadores. In: RODRIGUES, Maria Bernadette Castro e DALLA ZEN, Maria Isabel. Topicos educacionais I. Porto Alegre: Editora da Universidade UFRGS, 2009.______. Tecendo palavras, movimentos e sentidos: o ensino da lingua materna na Educacao de Jovens e Adultos enquanto construcao de autoria. In: SILVA, Denise Madeira de Castro; FISS, Doris Maria Luzzardi; SANT ANNA, Sita Mara Lopes. A educacao de jovens e adultos: uma perspectiva historica. Porto Alegre: UFRGS, 2008. PROJETOS DE RADIOS NA ESCOLAS ANALISANDO E COMPREENDENDO AS PRATICAS PEDAGOGICAS. As radios nas escolas apresentam-se como elementos desencadeadores de processos na educomunicacao, favorecendo a ligacao entra a comunidade e a construcao do papel da cidadania na escolas. Atraves dessa interacao, a radio pode ser a ponte entre o conhecimento da sala de