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Mais uma vez o time celeste sai de campo derrotado , dessa vez o algoz foi o ameacado Palmeiras , que com dois gols do argentino Barcos venceu a equipe comandada por Roth.Esse esta mais do que rechacado pelos torcedores , afinal essa ja e a decima terceira derrota do time no campeonato, maior ate do que o numero de vitorias(doze no momento), alem disso agora ficou dificil buscar uma vaga na copa libertadores. Neste momento o melhor que o Cruzeiro (Dirigentes) devem fazer e pensar que em 2013 devem formar um time competitivo e com um tecnico que jogue para cima , ao contrario do atual que pouco faz quando o quesito e ofensividade. Em uma partida historica o galo goleou o America por 3 X 0 , em plena Arena Independencia.O jogo ate comecou equilibrado , porem a partir dos 15 minutos o dominio foi totalmente alvinegro , e apos muitas tentativas o galo chegou ao gol apos a bola de Gulherme ter batido no travessao, Serginho marcou o primeiro gol.Ainda no primeiro tempo Bernard marcou o segundo com um drible dentro da area e o chute no cantinho.Para concretizar a vitoria, novamente o garoto Bernard marcou apos a bola ter batido no travessao ele completou para o fundo do gol .Vale resaltar tambem que o galo foi campeao invicto e nao perde em casa ha 8 meses.c Hoje as 16h (horario brasileiro de verao), Atletico e Fluminense fazem um jogo que definira o futuro das equipes no campeonato , caso o Flu ganhe o titulo estara praticamente conquistado , ja se o alvinegro vencer essa briga ainda estara indefinida. Os dois times nao devem ter muitos problemas nas escalacoes, no galo Rever e Bernard devem jogar , alem disso o Independencia lotara , praticamente todos os ingressos foram vendidos ,o que sera sem duvidas o 13o jogador alvinegro. Para finalizar eu acredito em uma vitoria do Galo , e uma reviravolta no campeonato , isso claro se a CBF e a comissao de arbitragem deixarem ne?! Palpite : 2 X 0 para o Atletico ( Eu ainda confio no titulo torcedor atleticano , voces tambem devem ) Pessoal me desculpem pela inatividade , mas agora voltei com forca total. Parabens America-mg , sempre mantendo o seu espirito esportivo , completa hoje 100 anos de tradicao pelo Brasil , congratulacoes ao primeiro decacampeao do mundo . PARABENS COELHO!!!!!!!!!!!! Durante todo o mes de julho, o Centro Universitario Celso Lisboa, no Engenho Novo, esta oferecendo cursos de ferias. Sao varios os temas e cada curso custa a partir de 20 reais, com duracao de no maximo oito horas. Neste link, voce encontra a relacao de todos os cursos oferecidos.As inscricoes devem ser feitas na Coordenacao de Pos-Graduacao e Extensao de segunda a sexta-feira, das 9h as 19h, e aos sabados, das 8h as 18h. O telefone e 21 3289-4771.O campus da Celso Lisboa dispoe de duas entradas: pela rua 24 de Maio, 797 ou pela avenida Marechal Rondon, 2.538. Este blog renasceu aqui. Sabado passado, tentei conhecer o cinema do Imperator.
Se nao me engano, essa ja foi minha terceira tentativa frustrada. Nas outras vezes, as opcoes em cartaz nao me interessaram. Desta, o filme que eu queria ver estava com as sessoes esgotadas.Para nao desperdicar o passeio, fui visitar a exposicao no segundo andar. Ate agosto, o personagem da serie Permanencias e Martinho da Vila. Nao curto samba, confesso (vai ver sou ruim da cabeca ou doente do pe), entao o que mais me atraiu na mostra foram aspectos que nao estao relacionados a discografia de Martinho. Gostei do acervo fotografico - em especial de uma foto em que ele aparece ao lado de Silvio Santos ainda moco, uma imagem do homem do bau que eu nunca tinha visto.Esta tambem exposta uma fala em que Martinho comenta - demonstrando certa magoa - o fechamento do bar que ele teve no shopping Iguatemi, em Vila Isabel. Segundo o compositor, o estabelecimento baixou as portas por incompatibilidades com a administracao do shopping. Achei isso triste, nao sabia que o motivo havia sido esse.De tudo, o que mais gostei na exposicao foi conhecer os livros favoritos de Martinho da Vila, la expostos em um espaco que imita um bar. Nao lembro de todos, mas ha varios volumes de Machado de Assis, Incidente em Antares, de Erico Verissimo, e tambem titulos do proprio Martinho, entre muitos outros. As duas obras que mais me chamaram a atencao por estarem la foram O capital e A privataria tucana, mas isso, provavelmente, porque por nao gostar de samba, acabo sabendo quase nada sobre o compositor.Mas uma coisa eu sei e posso compartilhar aqui: Martinho tem uma ligacao antiga com o Meier. Quando ele tinha quatro anos de idade, seus pais, lavradores, se mudaram do municipio de Duas Barras para o Morro dos Pretos Forros, tambem conhecido como O Berco do Meier. Localizado originariamente no final da rua Camarista Meier, no Engenho de Dentro, o morro hoje se estende por diversos bairros da regiao. O lugar e lembrado por Martinho na musica Quando essa onda passar, que aparece no album Brasilatinidade, de 2005. Esse post de 2009 comenta a ligacao do sambista com o Meier.
Dentre o que conheci e deixou de existir no Meier, uma das coisas que mais me fazem falta e o Art-Meier. Era otimo ter um cinema por perto, acessivel a pe e com ingresso barato. Sobretudo, era otimo ter por perto um cinema de verdade - e nao uma mera sala. O Art-Meier, na rua Silva Rabelo, tinha capacidade para mais de 600 pessoas (incluindo o balcao no segundo andar) e historia para alem do telao: foi inaugurado em 24 de maio de 1957. Quarenta anos depois, em setembro de 1997, passou pela primeira grande reforma. Com a ajuda da prefeitura, em uma tentativa de atrair de volta o publico que passava a preferir as salas de cinema nos shoppings, o grupo Art-Filmes restaurou o espaco mantendo a arquitetura e a decoracao originais, mas substituindo tela, poltronas, projetor, equipamentos de som, iluminacao e refrigeracao antigos por novos. O investimento, no entanto, nao evitou que tempos depois o Art-Meier tivesse um final cliche, sendo transformado em igreja.O Art foi o ultimo cinema do Meier a sair de cartaz e, desde entao, nunca mais tivemos nenhum outro por aqui. Rumores, sim, ja houve varios. Alguns anos atras, quando o Shopping do Meier passou por uma reforma, comentava-se que salas de cinema seriam inauguradas ali. Nunca aconteceu. A bem da verdade, o Shopping vem colecionando e espacos vazios no segundo andar. Vamos ver o que acontece agora que foi vendido para o Iguatemi.Mas voltemos ao assunto cinema. Nessa tarde de feriado chuvosa, a mais fria do ano ate agora, leio no jornal de bairro Zona Norte, publicado nO Globo do ultimo domingo, 29 de abril, que a prefeitura esta estudando a reativacao de sete cinemas de bairro, entre eles o Bruni do Meier. Trata-se de um projeto de revitalizacao da Subsecretaria de Patrimonio Cultural, Intervencao Urbana, Arquitetura e Design em parceria com a RioFilme. Segundo o subsecretario Washington Fajardo, o projeto e viavel (clique aqui para ler a materia completa) e o tracado da Transcarioca chegou a ser modificado para preservar o Cine Vaz Lobo. Talvez eu tenha me tornado descrente demais, mas so vou comecar a levar fe nesse projeto quando sentir o cheiro de pipoca saindo da bomboniere. Fiz uma pesquisa na internet, mas nao encontrei nada. Certamente porque, como avisa a materia, o projeto ainda nao tem orcamento nem cronograma.Independente do projeto, no bairro de Vaz Lobo, um grupo se dedica a conseguir a restauracao e reinaguracao do cinema que funcionava por la e fechou no inicio da decada de 1980. A historia esta nesse post do blog Memoria e Patrimonio Historico de Queimados.O Bruni Meier, que funcionava na avenida Amaro Cavalcanti, retratado por Sergio Lima em 1989 para o jornal O Globo. Mais informacoes sobre a imagem podem ser encontradas no fotolog Zona Norte. Alem do Bruni, os outros antigos cinemas do Grande Meier contemplados pelo projeto da prefeitura sao o Santa Alice, no Engenho Novo, e o Cachambi. E amanha, gente. O Tuti Fruti reabre as 9h. Passei em frente no sabado e uma faixa informava dia e hora. O
Escrevendo o post de ontem lembrei de uma foto que eu ainda nao tinha publicado no blog. Acho que fiz esse registro em 2010, por volta de setembro, talvez. Passando pela praca Agripino Grieco, avistei o letreiro da antiga Casa Mattos e experimentei um instante de imensa alegria, pois essa papelaria e mais um dos lugares de que mais sinto falta no bairro. Infelizmente, no instante seguinte entendi que nao se tratava da volta da Casa Mattos. Era so a Ricardo Eletro trocando o letreiro. No programa que a Globo estreia hoje a noite, as personagens de Andrea Beltrao e Fernanda Torres sao moradoras do Meier, onde dividem um apartamento, e vao de onibus para o trabalho, uma loja que aluga vestidos de noivas e vende artigos para cerimonias de casamento, em Copacabana. Vejamos o que vem ai. Uma sugestao para o Boninho: no proximo BBB, quando planejar as provas de resistencia, crie uma na qual, durante uma semana, os brothers tenham de deixar o suburbio pela manha em direcao ao Centro, com trajes formais de trabalho e fazendo uso dos meios de transporte publicos disponiveis. Nada de carro. Aquele que conseguir chegar ao destino, ao menos uma vez, sem ter os cabelos desgrenhados, a roupa amarrotada, a maquiagem derretida no caso das sisters , e ainda conservando o aroma de frescor do banho e o bom humor intacto leva a lideranca e o lancamento da Fiat naquele ano. E ou nao e a prova perfeita para ser patrocinada por um fabricante de automoveis?Nao sei de todos os destinos, entao falarei por mim. Quem mora na Zona Norte e trabalha no Centro tem a certeza de dois longos momentos de suplicio diario: a ida para o trabalho e a volta para casa em horario de rush. Tente o onibus, o trem, o metro, o transporte pirata. Nenhum sera minimamente satisfatorio. Esta semana, uma comissao da Alerj descobriu algo que estamos exaustos de saber: suburbano e transportado pelo metro como se fosse gado. Uma equipe de reportagem do Bom Dia, Rio acompanhou a viagem feita da estacao Carioca a Pavuna, por deputados estaduais e inspetores, no fim da tarde de terca-feira. Por volta dos 2min07seg do video, com o olhar desolado, a gravata levemente torta e os cabelos grudados na testa de tanto suor, o deputado Pedro Fernandes, presidente da tal comissao, afirma que se o Metro Rio nao apresentar uma solucao, a Alerj ira propor a cassacao da concessao do servico. Aguardemos. Mas sentados, pois em pe e espremidos ja basta dentro dos vagoes do metro.Sugiro agora a Camara Municipal do Rio de Janeiro seguir o exemplo da Alerj e dar uma olhada nas nossas linhas de onibus. Adianto o que encontrarao: veiculos lotados, passageiros indevidamente sentados em assentos preferenciais, motoristas mal-educados e ausencia de ar condicionado, nao obstante nosso calor africano. Dispomos de apenas uma linha refrigerada: o 1051 da Matias, que, embora cobre uma das tarifas mais caras (sete reais para termos motorista cortes, ar condicionado e poltrona confortavel do Engenho de Dentro ao Castelo) do municipio, esta a cada
dia mais disputado.Veja o que me aconteceu na ultima quarta-feira, caro cumplice suburbano. As sete e meia da manha, estava eu a postos no ponto de onibus em frente ao Prezunic da Dias da Cruz. Era a quinta pessoa na fila, o que indicava que um frescao passara ha nao muito tempo. Por volta das sete e quarenta e cinco, um onibus chegou com apenas tres lugares disponiveis. Normal. Recorrente, eu diria. Ja me aconteceu outras vezes e se, nesse dia, eu nao tivesse me atrasado cinco minutos para sair de casa, certamente teria conseguido embarcar. Mas nao foi o que aconteceu, entao segui esperando. Esperando, esperando, pacientemente esperando. Era agora a segunda pessoa da fila, portanto as chances eram grandes. So que o frescao seguinte passou meia hora depois, as oito e quinze, e ja lotado.Naquele momento, a fila para o 1051 reunia mais de vinte passageiros, contados por alto. O rapaz a minha frente desistiu de esperar. Com isso, era eu agora a primeira da fila. Aguardar ou nao aguardar?, eis a questao. Calculei que o proximo frescao nao chegaria antes das oito e meia e, sendo assim, eu completaria uma hora de espera. O dia estava fresco quando cheguei ao ponto de onibus e, aquela hora, o sol ja comecava a se tornar inconveniente. Alem disso, tinha de estar no trabalho as nove. Por isso, decidi que o melhor seria tomar o primeiro onibus que me servisse, fosse qual fosse.Bom, quis o destino que fosse um 247 obviamente cheio e que, dois pontos adiante, ele tivesse de parar para recolher os passageiros do onibus anterior, que quebrara. O resumo da historia e o seguinte: viajei em pe, carregando minhas duas bolsas pesadas no lombo ate a altura da Uerj, quando vagou um lugar e um homem gentil o ofereceu a mim. Cheguei ao escritorio suada e mais de meia hora atrasada.Por isso, morador da Zona Norte usuario dos transportes publicos, quando deixar o aconchego do seu lar para ir ao trabalho, na proxima semana, nao se esqueca de, alem do dinheiro da passagem ou do seu Rio Card, colocar na pasta lenco, pente, perfume, desodorante, abanador, espelho, sabonete, toalha e uma dose extra de paciencia. Das boas.
Nao sei se interessa a alguem, mas hoje de manha, passando em frente ao Prezunic da Dias da Cruz, vi um cartaz anunciando que eles estao contratando. Basta levar o curriculo ao SAC da loja. As vagas e os cargos nao estavam informados. Teaching Students Specific Skills By Maryellen Weimer, PhDPreparing for a keynote at a polytechnic institute got me thinking about those readers who teach students how to do something, not something abstract like thinking, but how to execute some observable skill, such as starting an IV, writing code, or wiring a circuit. Teaching skills, much like teaching in general, shares certain similarities that are relevant across a variety of degree programs. Its good to review these and use them to take stock of how we can better help students learn specific skills.A novice learns from an expert Often, the novice is tremendously impressed by the skill of the expert who accomplishes a complicated task easily and efficiently. It looks effortless, and seeing flawless execution can be very motivational. The novice aspires to do what the expert has accomplished. And because it is done so well, its easy for the novice to conclude that learning it wont be all that difficult.An expert teaches a novice Skill instruction relies on demonstrations. And lets be honest: theres a bit of showmanship involved and some enjoyment derived when students are impressed by what we can do. To the expert, it feels easy, natural. He or she knows exactly what to do and when to do it. What the expert may have forgotten is how it felt when he or she was learning the skillthe clumsiness, the awkward execution, the tension, and the fear of failure. Once a skill is mastered, the time, effort, and repeated attempts fade from memory. Its easy! You can do it, the expert reassures the novice.Learning most skills isnt easy Its not as easy as the expert makes it look, and its not as easy as the learner thinks it might be. And if the expert claims that its easy and the novices first attempts are failures or faulty executions, then the novice starts to wonder. Why cant I do this? It looks easy, and the expert says its easy, but now I cant do it. What does that say about me? Am I stupid?Mistakes are an inherent part of learning new skills Making mistakes does not automatically equate with a lack of ability, but students continue to believe that ability matters more than effort. If the skill isnt easily acquired, they begin to rationalize that they probably cant learn it so why keep trying. Mistakes are how we learn, but our egos seem to take a bigger hit when we fail to learn a specific, demonstrable skill. Theres no way to fudgethe novice, the expert, and everyone else see the mistakes. Novices need to understand that learning from error is more powerful and enduring than executing something flawlessly on the first attempt. The good news is that corrected failures are also more visible and, therefore, easier to celebrate. Get
that needle in the vein, develop a web page, or watch that circuit light up and we see the success instantly.Skill performance depends on practice It looks easy because its been done a thousand times. Learning to do anything well requires hard work for the vast majority of learners. Look at high-performing athletes, musicians, or artists. Their lives center around practice, and even when they are excellent, the practice continues. What weve learned about deliberate practice documents that working on the less effective aspects of skill performance is what most improves performance. Novices typically underestimate the time and commitment excellent execution requires. Experts can help them correct those assumptions.A good relationship with the expert makes learning skills easier The awe and healthy respect novices feel for experts must be part of the relationship. There may even be hints of fear, but theyre balanced by the recognition that the expert wants the novice to master the skill and is there to help. Experts care about the novices and the skills. They have high expectations for both.Skills develop better with honest feedback Expert feedback must address what isnt being executed well. The focus should be on the skill, not the person. Heres the problem, and heres what needs to happen to fix the problem. Expert feedback supports and encourages. Keep trying. Be patient. Practice will improve your performance. And when the skill starts looking better, theres acknowledgment of progress. When its executed well, theres praise, but nothing over the top. Mastering skills means there are always things that can be done better.
assunto de 48 projetos de lei. As propostas sugerem que haja profissionais da area medica como psicologos, nutricionistas e enfermeiros em ambiente escolar. Testes oftalmologicos, diagnostico de dislexia e avaliacao cardiologica aparecem como tema das materias. InfraestruturaInstalacao de bibliotecas, quadras, ginasios esportivos e laboratorios sao o tema de 49 propostas que buscam melhorar a infraestrutura das escolas.Profissionais da Educacao Tambem totalizam 48 as propostas referentes a outros profissionais que atuam no ambiente escolar: orientadores pedagogicos, tecnico-administrativos, diretores escolares e educadores sociais. O destaque e dado para a remuneracao, carreira e aposentadoria destes profissionais, alem da indicacao de formacao e criterios para a eleicao de diretores.Acesso e inclusao Trinta e oito propostas buscam garantir o acesso, a escolarizacao e a matricula, garantindo a educacao como direito basico o que ja e colocado pela Constituicao Federal. Outras 37 propostas estao relacionadas a inclusao de criancas e jovens com deficiencia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotacao no sistema educacional brasileiro. Alguns projetos, no entanto, defendem a Educacao Especial, que segrega os estudantes com deficiencia. O assunto, alem de tema da meta 4 do PNE, tambem consta na legislacao brasileira desde a Constituicao de 1988.Outros temasOutros assuntos tambem ocupam grandes espacos entre as propostas da Camara, como Isencao fiscal e impostos com servicos de Educacao (52 PLs); Transporte escolar (42 PLs); Gestao e corrupcao (34 PLS); Pronatec, Ensino Tecnico e profissionalizante (34 PLs); Violencia, bullying e seguranca (33 PLs); Educacao Prisional e medidas socioeducativas (33 PLs); Alimentacao e merenda (27 PLs); Material didatico (27 PLs); Educacao integral, ampliacao da jornada e carga horaria (23 PLs); Educacao Infantil (21 PLs); Avaliacao educacional (20 PLs); Diversidade, genero, liberdade religiosa e cultura de paz (20 PLs); Cultura e esporte (16 PLs); Aprovacao, reforco e frequencia escolar (13 PLs); Escola sem Partido e outros vetos ideologicos (6 PLs); Juventude e protagonismo juvenil (6 PLs). Ainda que com menor incidencia, outros temas aparecem nas propostas do legislativo: trabalho infantil, estagios e menores aprendizes; ensino domiciliar; limite de alunos por sala; proibicao de celular na escola; politica nacional de leitura; educacao rural; gratuidade dos cursos de especializacao; direito das alunas gestantes a Educacao; entre muitos outros. Para acessar o levantamento completo, clique aqui.
etapasdurante esse processo.Daias conclusoes nesse amplo trabalho de investigacao sobre eficiencia dosdiferentes metodos de alfabetizacao, resgatando a necessidade premente de separtir do ensinamento do simples para o complexo, da letra para a silaba, dasilaba para a palavra, permeado pelo constante exercicio da conscienciafonologica.http://rafaelbruno-neurocienciaeconsciencia.blogspot.com.br/2017/06/as-origens-das-linguagens-falada-e.html
your lectures and not go over that limit. Time-management is a key part of it. Its so tempting when you start out to keep tinkering with your teaching material. You have to draw a line and say its good enough. One thing that I found really helped was when I completed most of my teaching in one block in just one term rather than spread throughout the academic year. One year, a colleague asked if she could switch her teaching commitments with me, as she was going on maternity leave. As a result, all of my lectures were completed in the first term leaving me to focus on my research for the rest of the year. I realised then, that although not always possible, teaching in one block really helped balance my responsibilities.One thing that I found really helped was when I completed most of my teaching in one block in just one termWhat do you think are the advantages of teaching responsibilities? Can they serve to benefit you in your research in anyway?Dr. Batchelor: I think there are several benefits. You are often bringing your research into your teaching. In fact, I can think of several times I have used my teaching for research and vice versa. For example, when I undertook my certificate in teaching for higher education, I carried out a research project to better understand how to teach mathematics to pharmacy students, and managed to publish this study. Talking about current issues in medication to students, can often result in interesting questions that merit further research. Sometimes, an outside view can really clarify the research question or even take research in a completely new direction. I find that the opportunity to discuss your research with students is an important conduit for public engagement activities. In addition, undergraduate students conduct final year research projects, where they are actively engaged in conducting research in your group.I find that the opportunity to discuss your research with students is an important conduit for public engagement activities.What are the disadvantages to teaching?Dr. Batchelor: Aside from time pressures, the way things are set up in academia means that you are promoted on your research output, not your teaching excellence. Whilst some institutions maintain they do take teaching into account, I feel there is a lack of evidence to support this. Certainly in my experience, the criteria for being promoted for your research are a lot more transparent and therefore, easier to follow.There are some roles available that are research only posts with minimal teaching, do you think they offer advantages for your research?Dr. Batchelor: Definitely, but it depends where you want to go in your career. I feel if you want to be a good academic you need to be a good lecturer. Teaching provides a prime opportunity to educate the next generation and we have an obligation to fulfil that as dedicated academics. Research is only useful when it is shared, teaching provides the best opportunity to share your research with the next generation of scientists. Research is only useful when it is