e espacial de forma precisa. E a habilidade para manipular formas ou objetos mentalmente e, a partir das percepcoes iniciais, criar tensao, equilibrio e composicao, numa representacao visual ou espacial. E a inteligencia dos artistas plasticos, dos engenheiros e dos arquitetos. Em criancas pequenas, o potencial especial nessa inteligencia e percebido atraves da habilidade para quebra-cabecas e outros jogos espaciais e a atencao a detalhes visuais.Inteligencia cinestesica - Esta inteligencia se refere a habilidade para resolver problemas ou criar produtos atraves do uso de parte ou de todo o corpo. E a habilidade para usar a coordenacao grossa ou fina em esportes, artes cenicas ou plasticas no controle dos movimentos do corpo e na manipulacao de objetos com destreza. A crianca especialmente dotada na inteligencia cinestesica se move com graca e expressao a partir de estimulos musicais ou verbais demonstra uma grande habilidade atletica ou uma coordenacao fina apurada.Inteligencia interpessoal - Esta inteligencia pode ser descrita como uma habilidade pare entender e responder adequadamente a humores, temperamentos motivacoes e desejos de outras pessoas. Ela e melhor apreciada na observacao de psicoterapeutas, professores, politicos e vendedores bem sucedidos. Na sua forma mais primitiva, a inteligencia interpessoal se manifesta em criancas pequenas como a habilidade para distinguir pessoas, e na sua forma mais avancada, como a habilidade para perceber intencoes e desejos de outras pessoas e para reagir apropriadamente a partir dessa percepcao. Criancas especialmente dotadas demonstram muito cedo uma habilidade para liderar outras criancas, uma vez que sao extremamente sensiveis as necessidades e sentimentos de outros.Inteligencia intrapessoal - Esta inteligencia e o correlativo interno da inteligencia interpessoal, isto e, a habilidade para ter acesso aos proprios sentimentos, sonhos e ideias, para discrimina-los e lancar mao deles na solucao de problemas pessoais. E o reconhecimento de habilidades, necessidades, desejos e inteligencias proprios, a capacidade para formular uma imagem precisa de si proprio e a habilidade para usar essa imagem para funcionar de forma efetiva. Como esta inteligencia e a mais pessoal de todas, ela so e observavel atraves dos sistemas simbolicos das outras inteligencias, ou seja, atraves de manifestacoes linguisticas, musicais ou cinestesicas.O desenvolvimento das inteligenciasNa sua teoria, Gardner propoe que todos os individuos, em principio, tem a habilidade de questionar e procurar respostas usando todas as inteligencias. Todos os individuos possuem, como parte de sua bagagem genetica, certas habilidades basicas em todas as inteligencias. A linha de desenvolvimento de cada inteligencia, no entanto, sera determinada tanto por fatores geneticos e neurobiologicos quanto por condicoes ambientais. Ele propoe, ainda, que cada uma destas inteligencias tem sua forma propria de pensamento, ou de processamento de informacoes, alem de seu sitema simbolico. Estes sistemas simbolicos estabelecem o contato entre os aspectos basicos da cognicao e a variedade de papeis e funcoes culturais.A nocao de cultura e basica para a Teoria das Inteligencias Multiplas. Com a sua definicao de inteligencia como a habilidade para resolver problemas ou criar produtos que sao significativos em um ou mais ambientes culturais, Gardner sugere que alguns talentos so se desenvolvem porque sao valorizados pelo ambiente. Ele afirma que cada cultura valoriza