Que o Senhor Jesus possa nos conceder um ano de paz, e que o conhecimento seja nosso aliado.... http://lh6.ggpht.com/_AtEj7_T30s0/TPY_vJ7n5MI/AAAAAAAAAE8/KVlIOoD3aLM/s104/fotografia%2B1.jpg O Programa Acoes Afirmativas convida para a palestra ministrada pelo professor Bruno Sena da Universidade Federal de Coimbra (CES), intitulada: '' Racismo e Resistencia: o corpo negro e a violencia lenta.'' Se realizara nesta quinta-feira dia 07 de abril, as 14h no auditorio da Reitoria. Vinte comunidades quilombolas ocuparam a Faculdade de Educacao da UFMG no dia de hoje. Foi o lancamento da ColecaoTerras de Quilombos Livretos de Linguagem Publica sobre ComunidadesQuilombolas. O projeto foi uma iniciativa conjunta do Nucleo de EstudosQuilombolas (NUQ), do Centro de Estudos Republicanos Brasileiros (CERBRAS), doObservatorio da Justica Brasileira (OJB); o Ministerio do DesenvolvimentoAgrario (MDA); e o Instituto Nacional de Colonizacao e Reforma Agraria (INCRA).O evento divulgou os primeiros livretos da Colecao Terras deQuilombos e apresentou e discutiu o processo de producao dos livretos, queforam elaborados a partir de Relatorios Antropologicos confeccionados paracompor processos de regularizacao fundiaria quilombola, no ambito do INCRA.Para o projeto, que pretende colaborar para a criacao de uma linguagem publicae acessivel sobre os quilombos no Brasil, uma antiga demanda das comunidadesquilombolas, serao analisados um total de 190 Relatorios Antropologicos. Os livretos sao material inedito e permitem melhor compreensao dohistorico de ocupacao das comunidades, caracterizacao dos territorios,principais conflitos em questao, atividades produtivas essenciais e potenciais,modos de ser e viver, saberes e fazeres e principais desafios enfrentados paraa sustentabilidade de seus territorios. Ainda, que as comunidades quilombolasse apropriem desse material para apoiar a reivindicacao de suas demandas,podendo, tambem, ser adotado nas escolas, reforcando a Educacao Quilombola,entre outras necessidades das comunidades.Confira a cobertura audiovisual do evento: Ao longo da ultima decada, inumeras experiencias de acoes afirmativas tem sido colocadas em pratica em diferentes instituicoes de ensino superior no Brasil. Concomitantemente, temos verificado uma crescente producao bibliografica sobre tais experiencias, que nos ajudam a compreender as dimensoes concretas da implementacao das Acoes Afirmativas no Brasil, bem como os impactos pedagogicos, politicos e administrativos que o ingresso de um novo perfil de estudantes tem provocado no interior destas instituicoes.A presente pesquisa se insere neste contexto e tem como objetivo central avaliar o impacto das acoes afirmativas na trajetoria academica e profissional de estudantes negros(as) e indigenas egressos das politicas de reserva de vagas nas seguintes universidades, bem como discutir os principais desdobramentos destas politicas no ambito academico brasileiro, com enfase nos aspectos positivos e nas potencialidades de politicas, programas e experiencias de Acoes Afirmativas. Propoe-se uma reflexao sobre os principais impactos destas politicas nas trajetorias academicas e profissionais de estudantes que tiveram acesso a alguma das diferentes modalidades de Acoes Afirmativas no ensino superior. Coordenada pelo Programa Acoes Afirmativas na UFMG e realizada por uma rede de universidades, incluindo a propria Universidade Federal de Minas Gerais, a pesquisa carinhosamente chamada de "Trajetorias de Cotistas" envolve pesquisadores(as) da Universidade Federal do Amapa, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, da Universidade Federal do Reconcavo da Bahia, da Universidade Federal de Sao Carlos, da Universidade Estadual de Goias e da Universidade Estadual de Santa Catarina. Para obter mais informacoes sobre