Antigasfazendas de cafe do Rio de JaneiroOcafe, conhecido na Bahia como menorzinho, ja teve seus seculos de gloria naEuropa e no Brasil. O seu nome cientifico e coffea arabica. Uma planta originariada Africa que foi cultivada pelos arabes durante anos. No seculo XVII, o produtotornou-se conhecido na Europa e no seculo XVIII a producao de cafe atingiu asAntilhas. Durante o Segundo Reinado, o cafesubstituiu o acucar como principal produto de exportacao. Foi introduzido noBrasil por volta de 1727 por Francisco de Melo Palheta que trouxe as primeirasmudas de cafe e levou para o Para. Naregiao sul, o cafe encontrou condicoes apropriadas ao cultivo, com chuvas bemdistribuidas durante o ano, e o solo de terra rouxa favoreceu o seudesenvolvimento. Nas primeiras decadas do seculo XIX,no Rio de Janeiro formaram-se as grandes fazendas de cafe. As plantacoes foramse expandindo para o litoral ate Angra dos Reis e Parati. Atingiu o litoralnorte de Sao Paulo (Ubatuba, Caraguatatuba e Sao Sebastiao). Expandiu ateResende e Vassouras, no Vale do Paraiba. As exportacoes eram feitas pelo portodo Rio de Janeiro, Sao Paulo, porto de Santos e Paranagua, no Parana. O principal comprador era os EstadosUnidos, que compravam ate 50% do cafe vendido no pais. Esse aumento de consumoaconteceu a partir de 1776, ano da Independencia dos Estados Unidos. Os americanoscomecaram a substituir o cha importado dos ingleses pelo cafe. A agricultura brasileira era baseadaem tres elementos: a grande propriedade, a monocultura e o trabalho escravo. Osgrandes fazendeiros de cafe eram conhecidos como Baroes do cafe, estes fizeramgrandes fortunas. O cafe gerou muitas riquezas para oBrasil, tornou a economia nacional mais estavel. Tambem estimulou a construcaode ferrovias, o desenvolvimento dos meios de transportes e comunicacao(telegrafo e telefone).Surgiram as primeiras industrias e o trabalhador livre configurou como elementonovo dentro da sociedade brasileira. Bibliografia:Historiado Brasil Volume 2- Maria Januaria Vilela SantosParaEntender a Historia Divalte Garcia Figueira, Joao T. VargasHistoria Memoria Viva - Claudio VicentinoImagens: AlexandreBissoli Tendencia Pedagogica Progressista Preocupa-se com as questoes sociopoliticas da educacao. Traz uma visao critica das realidades sociais, em oposicao as pedagogias liberais.1- Pedagogia Progressista LibertadoraConhecida como a pedagogia de Paulo Freire.Propoe uma tomada de consciencia da realidade para transformacao social.O professor e um motivador no processo de reflexao critica da realidade vivida pelo aluno.Pressupostos: Situacao problemaMetodo: predomina o dialogo entre o professor e o aluno, sem relacao de autoridade (ambos sao sujeitos do conhecimento) 2- Pedagogia Progressista LibertariaO aluno e tido como autor da sua propria proposta, e livre e se autogoverna.O papel do professor e acompanhar o aluno, ser um orientador.Nao existem normas para serem seguidas. 3- Pedagogia Progressista Critico Social dos ConteudosA funcao da escola e preparar os alunos para o mundo adulto e suas contradicoes.Preparar o aluno para entender o mundo de forma critica.Professor e aluno trabalham de forma integrada.Metodo de ensino: relacao direta com a experiencia dos alunosReferencia Bibliografica Silva, Delcio Barros. As principais tendencias pedagogicas na pratica escolar brasileira e seus pressupostos de aprendizagem.Scheibel, Maria Fani. Tendencias Pedagogicas I. Video aulas on-line- IESDE Brasil S/A. 1- Os Motins de 1711 - O motim do Maneta - O motim de Dezembro 2-