Sejam elas escolas, universidades ou instituicoes de pesquisa, as instituicoes de ensino, em geral, transmitem seu conteudo com base numa programacao estabelecida tanto pelo sistema de ensino padrao, como pelo paradigma com que entendem a realidade. Embora os professores estimulem a pesquisa para a ampliacao dos temas e a livre experiencia para a comprovacao dos fatos, tais programacoes, invariavelmente, recaem na negligencia ao pensamento original valendo-se mais da importancia de quem... pensa do que, propriamente, do que e pensado, um engano que gera muitas vezes, subliminarmente, uma especie de doutrinacao ideologica. Tais instituicoes imbuidas do oficio educador e, supostamente, incentivadoras da experiencia pessoal equivocam-se na acao educativa por simplesmente vocalizar verdades historicas ou relativas inibindo a atualizacao dos fatos por meio de novas ideias e ignorando o pensamento experimental como determinante para as revalidacoes da verdade aceita, na medida em que desprezam as diferentes visoes dos fatos ante a imposicao das opinioes estabelecidas que dominam o conteudo de ensino e que tornam este sistema maniqueista e ideologicamente autoritario. Ha uma especie de monopolio moral, que e a antitese da construcao do pensamento e de ideias, de fato, originais, que nao permite o aluno, e nem mesmo o professor-pesquisador, fazer valer a liberdade de expressao para expor a sua visao de mundo. Qualquer critica ao politicamente correto e sujeita a punicao e, em alguns casos, ao afastamento do aluno ou professor transgressor. Sendo assim, muitos alunos nao defendem absolutamente nada por intimidacao ou desinteresse no polemico, o que e compreensivel. Vivemos hoje uma crise de valores generalizada, inseridos num sistema de disputa de poder nas mais variadas instancias - ou seria uma crise egoica? -, que nas instituicoes de ensino ocorre por meio do poder do ensino de verdades que nao apenas transgridem o proprio significado da palavra, como produz uma geracao de mentes lavadas cerebralmente, preparadas para abrir mao da sua individualidade e sempre pensar por meio do coletivo o chamado pensamento coletivista -, deixando a certeza (ou uma grave intuicao) de que toda verdade e relativa desde que ela seja relativa ao que ja foi estabelecido como verdade. A civilizacao do planeta comeca em tres lugares, a Mesopotamia e um deles; o Egito e um outro. Ambos encerram numa regiao limitada no oriente medio as principais religioes monoteistas. O isla foi a terceira grande religiao, depois do judaismo e o cristianismo. A fusao entre o cristianismo e o islamismo ocorre mais tarde de tal maneira que Adao, Moises, Noe e Jesus Cristo foram inicialmente profetas islamicos. A guerra de forcas comeca e ai surge o poderoso Imperio Persa, entram os gregos na disputa e o igualmente poderoso Imperio Romano, que acaba se partindo em dois, com o lado mais proximo do oriente medio resistindo bravamente. Mas, entao, surge o Imperio Otomano, na Turquia, mas nao com os turcos, e sim com os povos do norte asiatico, liderados por Genghis Khan. O Imperio Otomano resiste na regiao por 600 anos, ate a Primeira Guerra Mundial. Com o fim deste imperio, a Siria aparece no mapa pela primeira vez, assim como a Jordania