A COISA"A gente pensa uma coisa, acaba escrevendo outra e o leitor entende uma terceira coisa... e, enquanto se passa tudo isso, a coisa propriamente dita comeca a desconfiar que nao foi propriamente dita."Mario Quintana (Caderno H) Objetivos: Aprender redigir o projeto aos moldes do Gestar II1. Recepcao Cumprimento pelo dia do Professor Recital de poemas pelas formadoras Recital de poemas pelas cursistas que desejarem Musica Anjos da Guarda Entrega de pirulitos2. Inicio dos trabalhos nas salas Explicacao do novo Cronograma (datas)Recebimento termos de compromisso;Leitura da Circular DCRH/SRH N 132/2009 de 19 de outubro de 2009.3. Orientacoes sobre projeto Distribuir texto sobre as orientacoes:PASSOS DA ELABORACAO DE UM PROJETO GESTAR II1 TEMA (Tematica): O assunto do projeto, sobre o eu voce quer falar ou trabalhar. O projeto do Gestar preve um tema relacionado aos seus conteudos estudados: Generos, Letramento (elementos linguisticos e culturais), Escrita e Leitura. 2- JUSTIFICATIVA (Apresentacao Problematica) - Exposicao das razoes do projeto. A justificativa do tema envolve motivos de ordem teorica e pratica. E fundamental que se comprove a necessidade do trabalho a ser desenvolvido e tambem o esclarecimento acerca daquilo que motivou o desenvolvimento do projeto. Neste momento, expoe-se ou identifica-se o problema, ou seja, a problematizacao ou situacao-problema a ser observada e resolvida com o desenvolvimento do projeto. Devem-se apresentar tambem as contribuicoes e o provavel avanco que se pretende alcancar. 3- FUNDAMENTACAO TEORICOS Os conceitos e teorias que orientarao, darao base a todas as acoes desenvolvidas ou que despertaram a necessidade do projeto. 4- OBJETIVOS 4. I: GERAL: E aquele que da visao geral do assunto do projeto. Expoe-se exatamente o que se pretende com o projeto. Esta diretamente relacionado a problematizacao. (O objetivo e apresentado com verbos no infinitivo e sempre na perspectiva das acoes dos sujeitos envolvidos.). 4.2: ESPECIFICOS: ligam-se ao Geral, porem, com exposicao especifica. Alem do ponto central do projeto, devem-se esclarecer os elementos que o cercam e facilitar o alcance do objetivo geral. Ex:. Desenvolver a pratica de leitura entre os adolescentes (geral). Ler textos voltados a adolescentes. (especifico) METODOLOGIA: Informa os meios (acoes) empregados para se alcancar os objetivos propostos, isto e, estabelece o procedimento tomado para a eficacia na resolucao do problema. CRONOGRAMA: Define as etapas de desenvolvimento do projeto e seus respectivos prazos. IMPORTANTE: O projeto pedagogico e desenvolvido , na maioria das vezes, para resolver problemas relacionados a aprendizagem, disciplina ou socializacao. Dessa forma, ele se atem a uma realidade que deve ser obedecida pelas condicoes e propositos dos atores envolvidos. Discutir cada passo;Propor o esqueleto do projeto das cursistas. 4. Avaliacao da oficina A oficina atendeu seu objetivo de esclarecer, e ensinar produzir ou adequar um projeto aos moldes do Gestar II. Alem de discutirmos detalhadamente cada passo, auxiliadas pelo Caderno do Formador, pudemos visualizar a teoria com exemplos de projetos das cursistas e outros levados para a oficina. As cursistas avaliaram como muito proveitoso o estudo em conjunto, principalmente pela troca de experiencia, dos projetos que estao desenvolvendo e demonstraram-se encorajadas e finalizar a redacao do projeto com as devidas correcoes. Enfatizamos tambem que