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menina muito bonita e atraente, como sou descompromissado resolvo ir atras dessa menina para ver se consigo alguma coisa. No meio do caminho, eu penso: -Sera que essa menina e a pessoa certa pra mim? Ai entao, comeca aquele tal de pergunta daqui, pergunta dali, e assim vai. O pastor acha legal, nossos pais nao gostam muito, os amigos dao aquela forca, ela nao ta nem ai! Como agir nesses casos? Esse e o ponto em que devemos lembrar que sempre existe Alguem, apenas esperando que pecamos ajuda a Ele. Esse Alguem quer ser parte ativa em sua vida, quer participar de todos os detalhes e decisoes dessa sua jornada diaria, nao apenas questoes grandiosas como, qual emprego escolher, ou como achar um emprego, mas tambem questoes cotidianas como por exemplo, eu devo ir naquela festa que meu amigo me chamou, eu devo sair com essa roupa, posso ou nao posso ir no cinema? Deus nos deixou conselhos na biblia e no espirito de profecia, de como devemos proceder de acordo com esses assuntos, mas e quando nos achamos que nossa situacao e diferente, que nao tem nada a ver, que aquilo foi escrito de acordo com outra realidade, o que podemos fazer para achar essas respostas que procuramos? So existe uma pessoa capaz de nos dar essa resposta, e essa pessoa e o proprio Cristo Jesus. Nao adianta ficarmos tentando resolver nossos problemas por nossas proprias forcas, apenas Deus realmente sabe o que precisamos. Mas devemos estar prontos para ouvir a voz de Deus e fazer o que ele pede. Somente no momento que realmente tivermos comunhao com Deus, poderemos ter uma vida feliz e alegre aqui nessa terra, sem se preocupar com o amanha, por ter certeza que o Senhor do universo ja cuidou disso pra voce.Artigo Publicado por: Wesley Selmer
Hoje tenho uma opiniao forte mas pode ser contraditoria.o Sonho de Nabucodosor falou da Estatu simbolizando os reinos da Terra desde da epoca do mesmo.Quase todas as partes da estatua que significa os reinos da terra ja se passaram, estamos hore nos pes que e juncao do barro e ferro, como nos estudiosos da biblia sabemos que o ferro nada mais e Roma que esta na Italia que e um pais Europeu.Nos pes estao FERRO e BARRO, quem sera o Barro???Primeiro o Reino ou pais sera Dividido, saira do Ferro.Vamos pensar um pouco, que reino ou pais saiu da Europa fugido?EUA certo???Agora pensemos.BARRO esta junto com FERROROMA com EUAEuropa com EUAUm Grupo de 13 Familias sao dominadores do mundo hojeSao Europeus e AmericanosDominadores hoje no setor da Informacao, Bancos Mundiais, Petroleo, Alimenticios , Farmaceuticos e por fim eles coordenam quem sera presidente ou nao de algum pais.Porque no Regime Militar Brasileiro foram varias pessoas Exiladas no Brasil??Eles falavam o que?Nova Ordem Mundial, Um grupo de pessoas dominavam, e muito mais. Pesquise.Estou com Muito medo sendo real os planos dos Ilulinates que corresponde aos Guitenbergs, Sao as 13 Familias, eles estao se reunindo hoje 06 e 07 de Maio de 2010.Vacina da Gripe H1N1, Tomei, aconteceu alguns problemas comigo, tenho provas concretas, se tiverem duvidas, mas dia 27 desse mesmo mes falara se estou com problemas serios ou foi engano.Ida do Homem para a Lua, Hollywood e dos EUA que jogo de filmagem muito rustica, mas acreditamos que o Homem foi a Lua.Se Deus nao permitiu a construcao da Torre de Babel iria permitir o Homem ir a lua ouUm Navio que os homens ousaram falar que nem Deus afundaria.Afundou o Titanic destruiu a Torre de Babel ida a Lua um filme feito por Hollywood.Desde quando um bebado ou quase analfabeto seria um presidente de um pais??So com a ajuda dessas 13 Familias.Big Brother (Projeto Echelos) Iluminates querem nos mostrar que o OLHO QUE TUDO VE que esta no Dolar Americano. Assista um video de abertura do Big Brother EUA 2010, ai vc vera que isso e real. Clique aqui.Como e Deus em Ingles?GOD = Deusescreva ao contrarioDOG = CaoMitologicamente Cachorro significa Adversario, Adversario de Quem???? Logico que e de SatanasOs Pastores Americanos nem Falam com frequencia GOD falam LORD porque sera?Nada e Por acaso.Estudamos isso na licao dos Jovens nessa sexta 07/05/2010.Nada e por acaso.Conhece o Jogo de cartas RGB??Jogo Formado pelos Iluminates.Cada Carta corresponde a uma missao desse grupo.O Sacrificio feito nas torres gemeas estava inserido nesse jogo antes mesmo de ter acontecido, os terroristas segundo EUA que estao ou estavam no aviao 7 deles estao vivos hoje Iraque e outros lugares.Muito Mais pesquise....Assista esses videos.Seja Segundo a Vontade de Deus.Clique aqui e veja videos.Denilson P. Souza. Uma ideia surpreendente.Uma Dupla Missionaria Virtual, sera que podemos fazer isso???DESSA FORMA NOS CONQUISTAMOS RAPIDO A JANELA 10/40Ou um Pequeno Grupo Online.Show de Bola.Como funciona?Para Dupla Missionaria.Marca-se um horario para a dupla entrar eo mesmo tempo no MSN, Blog, Twitter, Orkut e outros meios de comunicacao no meio virtual com o fim de madarem
um X de numero de e-mails, mensagens pelo Twitter, publicar um artigo novo no Blog da dupla, mesma coisa para com orkut.Para Pequeno Grupo Virtual.Marca-se um horario em que todos estao disponiveis para entrar no MSN, ou Twitter, assim escolhem uma musica para todos ouvirem juntos, depois da musica, fazem uma oracao, cada um escreve uma parte da oracao.EX.:"Denilson escreveu:Pai querido peco pela minha familia pois estamos passando por problemas.Amigo Fulano escreveu:Pai abencoe o Denilson, mas venho trazer um pedido Pai, estou tendo problemas na Faculdade, Notas, e sou alvo de criticas.Amiga Fulana escreveu:Em nome de Jesus amem.Denilson escreveu:Amem.Amigo Fulano escreveu:Amem."Depois pegam um texto Biblico no site da BibliaOnline Acesse clicando aqui.Assim estudam algo Juntos.Depois para terminarem o estudo pegam um video interessante no You Tube e assistem juntos, e terminam o Pequeno Grupo Ouvindo mais uma musica e orando no final da mesma forma que foi feita no inicio.Vamos fazer a nossa parte porque, nosso coracao anceia levar a mensagem desse salvador para as outras pessoas.Publicado por: Denilson P. Souzahttp://www.depreferencia.com.br/
MEMORIAS DO PLANETARIOHoje tivemos um encontro diferente do que vinhamos tendo na disciplina de didatica, fomos ao planetario da UFSC, estavamos todos da nossa sala e alunos da 2a fase. Nos reunimos e sentamos nas cadeiras confortaveis da sala do planetario digital, tocava musica de Richard Clauderman Tema de Lara e outros as melhores da musica francesa ao piano. ADORO, acho que ninguem percebeu. Enfim a professora Tania comecou a dialogar. EIS O UNIVERSO, A VIAGEM COMECOU EM NOSSAS CADEIRAS. Ao final foi passado um trailer dos dinossauros, alguem perto de mim tem medo de dinossauro, perguntei a ela se queria segurar minha mao(um pouco gelada, mas vai la, era o que tinha), ela falou nao to tranquila, mas levei susto com uma dentada que um deles ofereceu a sua presa... Matei minha curiosidade, tenho fascinio pelo universo, tanto o macro como o microcosmos, vi Saturno e seus aneis, ali pequeno parecendo um pingente diante dos meus olhos no telescopio, entre ele e eu, so o ceu, a Via Lactea, os anos-luz de distancia...Debora CataneoComo toda quarta teriamos aula de Didatica e Projeto Integrador. Todavia nesta quarta feira de dia 8 de junho nos, junto com a 2 fase fomos conhecer o planetario da UFSC. Eu, a Viviane, a Aline e a Debora ja conhecemos, pois fizemos um minicurso de astronomia nas ferias de julho (muita chuva e muito muito frio). O combinado seria que todos estariam ate as 6:30 horas no IFSC pois nessa mesma hora sairia o onibus que nos levaria. Mas e claro que sempre tem os atrasados, ou melhor, o atrasado Everton e por isso saimos mais tarde. Antes do motorista do onibus dar a partida a nossa turma ja estava cantando. E com muita bagunca e cantoria chegamos a UFSC. Meio perdidos, mais encontramos o planetario. E logo entramos para dar inicio a nossa viagem ao mundo da lua. Conhecemos as constelacoes, como se formou o Universo, vimos os signos e outros animais representados no ceu, vimos tambem a diferenca de tamanho entre os planetas e alem de muitas historias. E pela segunda vez que vejo as estrelas que formam os animais do zodiaco e acho que por mais que eu visse mais umas dez vezes ainda nao conseguiria enxergar. Nao sei como esses povos conseguiam atraves de meia duzia de estrelas formarem peixes, ou escorpioes ou qualquer outro animal. Felizmente nossa nave nao quebrou, voltamos para a Terra curtindo um rock e podemos ver daqui mesmo atraves do telescopio a lua que mais parece um queijo e Saturno com seus lindos aneis.Pamela de AlmeidaA saida do onibus estava marcada para as 06:30 em ponto, mais o mesmo saiu com 15 minutos de atraso pois esta quarta feira foi diferente, o Zambi chegou no horario e desta vez que se atrasou foi o Everton! A nossa ida ate a UFSC foi animada tiramos fotos, fomos conversamos, eu dei a ideia de brincarmos daquela brincadeira da musica e dei a sugestao de comecarmos com a palavra amor, eu nao sei porque mais ninguem quis. Chegamos no planetario era
07:10 e logo que chegamos ja fomos direto para sala onde assistimos a apresentacao do planetario. Depois que acabou a apresentacao chegou o momento mais esperado da noite a visualizacao da lua e saturno no telescopio. Depois da visualizacao nos planetas nos dirigimos de volta ao onibus.Aline D`Avilla VazO filme do planetario foi muito interessante. Uma das partes que muito chamou atencao foi a abordagem sobre as constelacoes. As cadeiras do planetario nao eram muito adequadas para quem possui mais de 1,80 de altura, mas isso nao impediu de sentir aspiracoes que remetem aos tempos antigos, onde contava-se mitos sobre Heracles, Teseu, Esfinges e Centauros olhando-se para um ceu que certamente deveria ser mais limpo e bonito que os ceus de hoje em dia.Zambi RodriguesNesta quarta-feira, dia 08 de junho de 2011, tivemos uma noite diferente. Fomos visitar o planetario da UFSC; nos da 3a fase e nossos colegas da 2a, junto de alguns professores - Jair, Elenira, Thais e Rafael - podemos conhecer um pouquinho sobre astronomia e visualizar o ceu com um potente telescopio. Nao preciso nem falar que sem duvida o momento mais marcante desta noite, para mim e para muitos, foi a observacao da Lua e do planeta Saturno. E advinhem? A Lua se parece mesmo com um queijo, cheia de furinhos! So que nao e amarela, e cinza. Ja Saturno, cheio de luz com seus aneis brilhantes, e o segundo maior planeta do sistema solar e esta classificado como sendo um gigante gasoso. Um e o oposto do outro; a Lua e Saturno aparentemente apresentam especificacoes bem divergentes. Nosso universo e mesmo muito misterioso. Sai de la pensando: sera que estamos sozinhos nesta imensidao de espaco, com tantos astros orbitando dentro dele?Viviane PazinatoAquele dia comeco em eu ligando para a Luana para saber se ela iria com a gente na visita, ela me disse que nao, mais disse que o Everton iria e estava um pouco atrasado. Assim fui ver da onde sairiamos com o onibus, iriamos sair da parte de cima do IFSC. Encontre algumas das meninas que iria tambem a visita e comecamos a nos dirigir ao onibus, encontramos o Zambi descendo as escadas, bem provavel que ele tinha vindo da academia. Liguei para o Everton novamente para saber onde ele estava, ele me disse no ponto de onibus esperando por ele ainda. Comeco uma sessao de fotos com a galera presente, e muitas poses. A galera comeco a entra no onibus e ligo novamente para o Everton, ele ainda estava no ponto. Ai comeca a se falar, quem esta faltando pois ja estamos no horario de ir. Faltava o Antonio da nossa turma, Vivi liga para ele e diz que nao vai ao nosso passeio. Eu novamente ligo pro Everton, ele disse que o onibus esta vindo e pede para que eu segure o onibus do IFSC. Ai a nossa guia pergunta aonde ele esta e eu digo esta vindo, pode esperar um pouco? Ela concorda. Ligo novamente para o Everton e ele esta bem triste pois achava que nao conseguiria pegar o onibus,
no final ele chega atrasado e nem me cumprimenta, pois quem seguro o bus fui eu. Assim demos o inicio ao nosso passeio, e a galera cantando dentro do onibus e falando da viagem a Sao Paulo. Chegando la na UFSC, para aonde vamos?? Todos perdidos, ate o Everton pergunta e mandar segui-lo, numa trilha sem luz e boa parte sem calcada. Chego ao observatorio, onde encontramos o restante da Trup, Professor Rafael, Debora, Jair, Elenira e seu filhote e mae, e entramos no ambiente onde iriamos assistir o filme sobre como deu inicio a Terra. Depois de quase uma hora comeco a passar frio pois a temperatura da sala estava em 18o graus. Apos o filme fomos ver a lua em um telescopio eletronico, comecou a forma uma fila para ver e apos isso vimos Saturno que para mim foi a mais bonita das visoes que tivemos dos planetas. Demos inicio a retorno para o IFSC, aonde fomos conversando sobre o que vimos e o filme, deixamos um pessoal no centro antes de parar no IFSC. Assim termina mais um dia de aula diferente.Maira Hoepers Naquela quarta-feira o cronograma era outro, no lugar de ter aulas de Didatica e Projeto Integrador, nos juntamente com os alunos da segunda fase fizemos uma saida de campo, uma visita ao planetario da UFSC. A saida estava marcada para as 18h30min, salvo o atraso basico do Everton tudo foi como o programado. Chegando ao local ficamos meio perdidos, pois o mesmo se apresentava sem iluminacao, mas as nossas colegas conheciam aquela parte do campus, ja que tinham realizados um curso de astronomia no ano passado, entao tudo se resolveu. Como eu ainda nao conhecia o planetario da universidade tudo foi muito interessante e e bom saber que o dinheiro dos nossos impostos e investido, (nem sempre) em recursos tecnologicos para a sociedade. Gostei de conhecer um pouco mais sobre os astros e as estrelas que rodeiam o nosso pequeno planeta, mas o que realmente me embriagou foi poder ver a Lua no telescopio, o desejo dos astronautas, a inspiracao dos amantes, o queijo gigante das historias infantis. Suellen Souza FonsecaQuarta feira dia 08/06/2011 primeira vez em que fui ao planetario da UFSC. Achei muito interessante a forma e a estrutura do planetario, e fiquei bastante admirada ao olhar pela primeira vez por um telescopio e ver a Lua e Saturno(ou Jupter?) tao de pertinho , e tao perfeitinhos que ate parecia montagem. O que me admirou bastante tambem foi a forma com que os povos antigos se situavam para saber das estacoes horas messes etc. Esses povos se baseavam nas estrelas, onde davam representacoes a elas, que hoje se torna poco dificeis para nos localizarmos, em meio a tanta tecnologia acabou sento extinto esse costume antigo de olhar para o ceu por necessidade, mais ainda podemos aprecia-lo . Por fim, e tudo tao lindo e maravilhoso que se torna dificil de acreditar que essas constelacoes, Lua, Sol, etc, estao a muitos anos luz de distancia de nos.Josiane de LizUm dia antes da tao aguardada visita
(terca-feira, dia 7), fomos exortados a chegar com antecedencia as dependencias do colegio, isto e, antes das 18h30min. Chegado tal horario, todos no onibus, com excecao do Everton, o qual se atrasou porque aguardava o onibus na saida do seu trabalho (na area industrial) e de outros que iriam direto para o local. Momentos de espera, ate que quando o onibus parte, eis que surge o Everton saindo do outro onibus e correndo entra para que possamos finalmente ir. Chegando a UFSC, nos dirigimos ao planetario, e encontramos o Professor Rafael, Jair, Elenira e seu filho, Debora, ja no observatorio. Por fim, entramos e nos posicionamos nas cadeiras pretas confortaveis, levemente inclinadas para melhor apreciacao das projecoes. Como introducao foi explanado por meio de animacoes coloridas e efeitos sonoros, a teoria de como surgiu o universo e nossa galaxia, alem de como constelacoes e estrelas se formaram. A responsavel pelo local, tomando a palavra nos mostra e explica um pouco sobre a rotacao da terra, a nossa galaxia e como os antigos se orientavam atraves das estrelas. Fomos apresentados as principais constelacoes, ou as mais conhecidas como: Escorpiao, Leao, Cruzeiro do sul, Orion, entre varias outras. Para evitar possiveis falatorios nao irei comentar algo que aconteceu durante as projecoes a respeito de Josiane, a qual estava sentada do meu lado. Voces ja devem imaginar o que seja. Para concluir, os que nao o haviam feito ainda, seguiram para o observatorio, primeiramente observamos a lua e depois saturno com seus aneis bem nitidos. Encerrada nossa visita voltamos ao onibus em direcao ao colegio e as nossas respectivas casas.Monise F. Gomes
DidaticaCompetencias e SaberesMetodologia de Ensino Criterios de AvaliacaoBibliografia Basica e ComplementarMemoria Reflexiva das Aulas Cronograma e Organizacao das Aulas AULAS(clique nas Aulas abaixo) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Era vespera de feriado, na sala faltavam alguns companheiros. O transito de Florianopolis estava um caos e o professor Rafael comecava a conhece-lo, mesmo saindo com 2 horas de antecedencia de sua casa, nao conseguiu chegar a tempo. Com isso sua aula foi transferida para as 2 ultimas. Nossa amiga Aline por motivos pessoais nao pode aguardar ate as 2 ultimas aulas, sendo assim o professor Rafael prosseguiu com a leitura da sua memoria reflexiva.Em seguida, o professor propos um texto sobre como realizar um planejamento de aula que estara disponivel no xerox. Ficando definido que no dia 04 de maio teremos que vir com a leitura do texto para realizarmos os comentarios.Iniciou-se o seminario sobre os artigos da ANPED, novamente tivemos a coincidencia da Pamela e a Suelen escolherem o mesmo tema: Concepcoes e praticas na escola sobre a dificuldade de aprendizagem, da autora Maria Goretti.A primeira a apresentar foi a Pamela, que fez uma excelente sintese destacando os principais pontos. A pesquisa foi realizada com um grupo de professores do ensino publico municipal em Sao Luis de Montes Belos, que utilizam 3 criterios para avaliar seus alunos: de acordo com o ritmo de cada um, deficiencia da participacao da familia e as diferencas culturais. Na sequencia tivemos a apresentacao da Suelen, que iniciou dando enfase da importancia do bom desempenho que as Instituicoes devem ter para o recebimento de verbas. Destacou tambem a importancia da homogeneizacao da educacao. Chegamos a discussao de como tratar com os alunos mais desenvolvidos intelectualmente, o Antonio sugeriu fazer exercicios para este com maior grau de dificuldade, eu sugeri que ele aproveitasse esse aluno para ensinar os demais.Depois o debate progrediu para a questao de investimentos, recursos, levantados pela Viviane e a Maira. O professor Rafael interviu, informando que existe investimento, o que falta e gestao publica.Chega a vez do Antonio realizar a sua apresentacao, o tema escolhido foi Analogias, metaforas e a construcao do conhecimento: por um processo ensino aprendizagem mais significativo, da autora Isabel Campos Araujo Padua.O Antonio questiona que nao encontrou o curriculo Lattes da autora, que nos dias de hoje e essencial.Nosso companheiro Antonio tambem fez excelentes recortes do texto, inclusive utilizou uma analogia entre o formato de uma laranja e o da Terra, no qual a Debora de forma humorada, argumentou que esta analogia estava dificil de realizarmos, pois ja haviamos formado nossa concepcao no ensino fundamental que a Terra era redonda. Observa-se que uso de analogias se faz desde que nasce. O professor Rafael nos fez um relato de sua filhinha Laura, que associou seu sapinho com as brincadeiras que o papai fez com ela e agora toda vez que o professor Rafael passa pelo sapo, a Laurinha quer festa.Chegamos a conclusao que a utilizacao de metaforas e analogias sao de extrema importancia, porem temos que deixar
bem clara a sua funcao.O Antonio finalizou sua apresentacao com um exemplo sobre a historia do Sr. Gentileza, que realizou diversas mensagens de amor nos tuneis do Rio de Janeiro, e na sequencia mostrou um video para tornar o aprendizado mais significativo.Autora: Priscila Cani Vieira Assuncao
Numa noite de quarta-feira de chuva e fila na BR 101, a sala um pouco vazia, alunos chegavam aos poucos na sala. Professor Rafael, como sempre calmo e sorridente, ja estava nos aguardando. Mesmo preocupado com chegada tardia dos alunos, deu inicio a aula, pois a hora ja estava adiantada. Fez a chamada e em seguida, Debora, fizeram uma belissima reflexao da aula anterior com merecidos elogios tanto do professor quantos dos seus colegas.Apos a reflexao, professor entregou os trabalhos feitos sobre Comenius, e disse que se der tempo quer comentar sobre o trabalho final, sugeriu que o grupo que ja apresentou o tema anterior apresentara na proxima aula o seminario sobre didatica com os textos da ANPED, sera de quinze minutos para cada um, e que podera ser em forma de Power Point, debate em circulo, textos, etc.Apos o combinado acima, demos inicio a tao esperada reflexao sobre o tema: Como dar uma boa aula: que pergunta e essa? Professor Rafael passou a palavra para o grupo responsavel. Depois de um breve silencio Joseane olhou para Debora, que por sua vez entendeu o olhar dela, e disse: Tudo bem, eu comeco, mas voces terminam. Iniciou trazendo ao grupo que o texto apresenta as diversas realidades de ensino; disse que nos primordios da pedagogia, Comenius era tao simples, tao leve, apesar da austeridade em que ele vivia como poderia uma visao tao sensivel a educacao.Professor Rafael dando continuidade e, querendo provocar a discussao trouxe ao grupo a primeira regra das nove que o texto apresenta, onde diz: ensine tudo o que se deve saber. E lancou a pergunta provocadora Quem determina o que se deve saber? As respostas foram variadas: o MEC, o professor, as necessidades do aluno, etc. Eu, Patricia, aproveitei para dar enfase as quatro perguntas guias do texto onde tenta responder a pergunta principal. As perguntas guias diziam que a resposta a pergunta como dar uma boa aula? Depende de quem pergunta, qual o cenario em que essa pessoa esta inserida, para quem pergunta, etc. A turma comecou nessa dinamica de tempestade mental. Foram dados diversos exemplos concretos de escolas aos quais onde o relacionamento professor- aluno eram chocantes.Professor Rafael tenta voltar a pergunta inicial: Como dar uma boa aula?. Monise deu enfase a um paragrafo do texto que diz que quem faz essa pergunta sao os que ja estao atuando; e provoca dizendo :sera que eles ja nao deveriam saber? Antonio refletiu sobre a situacao de suas turmas, disse que ha exigencias que o professor nao consegue se contrapor, e que questoes sociais e politicas influenciam bastante no processo ensino- aprendizagem. Rafael mencionou varios fatores que nos faz refem das normas e regras que a propria instituicao determina. Sugeriu ler Vasco Moreto (texto no blog) com o tema: Acerto de contas, podemos buscar luz nesse texto. Carlos contribui com uma pergunta: porque o Melao e o Forquilhao sao escolas completamente distintas se ambas sao escolas publicas? Maira e Antonio dizem que depende da administracao, e ela que tem grande parte de culpa no bom andamento ou nao da