ESPECIAL AOS PROFESSORES, ALUNOS E A TODA A SOCIEDADE.Devido aos esperados ataques da politica neoliberal aosdireitos educacionais, sociais, politicos e culturais dos cidadaos brasileiros,iniciados pela medida provisoria no 746/22.09.2016, enviada pelo governo/mec ao congresso nacional, sobre a reforma do ensino medio (ver abaixo). Disponibilizarei nesta pagina, uma analise preliminar sobre a reforma e, emseguida, videos de especialistas e varios links de fontes confiaveis para informacoes mais detalhadassobre esta medida que, desfigura a LDB/96, desprofissionaliza a Docencia, quebra a homogeineidade do ensino Publico Brasileiro e desobriga o ensino e aprendizagem das Ciencias Humanas e da Natureza pela Escola. Esta reforma podera colocar em risco a estrutura antropologica(formacao do homem), epistemologica (base do conhecimento cientifico) eaxiologica (formacao para os valores humanos como a etica e toda a escala dosvalores) da atual e das futuras geracoes. Prof. Westerley Santos. Consulta publica sobre a reforma: Vote no link abaixo! https://www12.senado.leg.br/ecidadania/visualizacaomateria?id=126992 Entenda o que e Neoliberalismo... Entenda a Reforama E.M. DEZ MOTIVOS PARA SERCONTRA A REFORMA DO ENSINO MEDIO(MP 746)1 A PROPOSTA ESCONDE O REAL PROBLEMA DO ENSINOMEDIO:O Governo foge do problemacentral que e o deficit e a evasao de Professores devido a baixa atratividade evalorizacao da profissao. Omite os principais problemas apontados pelo IDEBpara o ensino e aprendizagem no nivel medio, que sao os baixos salarios dosprofessores, a falta de materiais pedagogicos diversificados, as pessimascondicoes de trabalho e fisicas das escolas publicas.2 A EDUCACAO VIRA NEGOCIO, PASSANDO DE UM DIREITO PARA UM SERVICO OU PRODUTO.O Governo diminuiraconteudos, agrupara disciplinas, incluira ensino tecnico visando exclusivamentea formacao para o mercado de trabalho, abrindo assim, espaco para contratacaode INSTRUTORES Tecnicos, pelo sistema freelance, ou prestadores de servicosautonomo, (sem vinculo empregaticio), no lugar de professores concursados quedeveriam ser bem formados e bem remunerados, com formacao pedagogica e delicenciaturas, com vinculo empregaticio e pedagogicos com alunos, pais, escolae educacao. Tambem abre espaco para parceria Publico-Privada com as escolastecnicas particulares. E a Terceirizacao da Educacao.3 DESPROFISSIONALIZA O PROFESSOR CRIANDO O PRESTADORDE SERVICO COM NOTORIO SABER.O Governo autoriza acontratacao de Professor Freelancer ou pessoas com notorio saber (semformacao em licenciatura ou pedagogia). Estas medidas estarao atreladas amudanca na lei trabalhista que aumentara a carga horaria de trabalho,priorizando o negociado sobre o legislado, o que possibilitara mais horas detrabalho para o professor, tendo em vista escola de tempo integral, e, acontratacao sem concursos de tecnicos e autonomos com (saber pratico) para daraulas no sistema de horas ou produtividade. Um retorno ao Sec XVIII. 4- DESCONFIGURA A LDB/96 E QUEBRA A HOMOGENEIDADE DAEDUCACAO BASICA BRASILEIRA.Ao permitir que os Estadosdefinam, escolham grande parte dos seus curriculos conforme seus interesses, oGoverno quebra a homogeneidade e a hegemonia do ensino nacional previsto naLDB/96, criando a heterogeneidade do ensino por Estado. O aluno de uma regiaopodera nao aprender o mesmo que alunos de outras regioes. Estados mais ricospoderao ofertar conteudos que outros, por economia, nao ofertarao. Professoresque mudarem de Estado poderao nao encontrar trabalho em outros Estados que naoofertarem sua disciplina, o mesmo podera ocorrer com os alunos. Universidadespoderao ou deverao ofertar seus cursos e vestibulares apenas conforme asdisciplinas ofertadas pelo Estado a que pertencam geograficamente, naoatendendo interessados de