MESTRADO EM COMUNICACAO EDUCACIONAL MULTIMEDIAUC HIPERESPACOS DE APRENDIZAGEMHIPERESPACOS PARA A EDUCACAO FORMAL, NAO FORMAL e INFORMALDocente: Daniela MelareMestrandos: Maria Cristina Massondo PereiraEmanuel Filipe Marques SilvaIVivemos hoje, uma intensa virtualizacao em todos os aspectos de nossa vida e com a educacao nao e diferente, todos os dias temos novas possibilidades dos novos recursos e novas formas de ensinar e aprender. A educacao no virtual exige, novas formas de ensinar e aprender e para tal, e necessario que se perceba as potencialidades e possibilidades existentes de ensinar e aprender, basta entender, compreender as caracteristicas, elementos e possibilidades existentes hoje no virtual. Nessa nova realidade educacional em que vivemos o processo ensino aprendizagem vem a ser imensamente facilitado e enriquecido nesses novos e potencias ambientes virtuais de aprendizagens, potencialidades estas que nao se estagnam na capacidade do recurso a ser utilizado, pois facilmente combinamos esses recursos e ampliamos de forma imensuravel tais possibilidades de ensino e aprendizagem em qualquer maneira que estes possam ocorrer seja presencialmente, seja no ensino aprendizagem a distancia e ou ainda informal, nao formal ou informalmente.No contexto empresarial, esta aprendizagem e muito importante e as TIC tem um papel cada vez mais importante, nomeadamente a Internet.Ha ja algumas empresas, que se preocupam com esta tematica, e consideradas pioneiras ou early adopters conforme o Estudo Aprendizagem Informal e Utilizacao das TIC nas PME Portuguesas produzido pela Associacao Industrial Portuguesa.Conforme o diagrama seguinte, podemos perceber que no contexto empresarial, as TIC, e os hiperespacos de aprendizagem potenciam de facto a aprendizagem informal.A organizacao deve adoptar estrategias de formacao incentivando os trabalhadores numa primeira fase a adquirirem as competencias necessarias a nivel das TIC, para numa fase posterior integra-los em redes de aprendizagem, onde possam trocar conhecimentos e experiencias. Desta forma, as empresas conseguem ter recursos humanos bastante especializados e com elevado numero de competencias e conhecimentos, potenciando assim a capacidade de resposta da empresa as crescentes exigencias do mercado.Porem, ainda existem alguns entraves a utilizacao das TIC com objectivos de aprendizagem em contexto empresarial, no sector da industria.E necessario criar uma estrutura na organizacao que promova este genero de aprendizagem, estabeleca os canais necessarios entre os trabalhadores, as suas expectativas de aprendizagem e as necessidades da empresa, disponibilizando espacos virtuais e acesso aos mesmos com conteudos formativos referentes as areas de trabalho da empresa, e tambem com outros conteudos interessantes aos seus trabalhadores com vista a potenciar os seus conhecimentos. Ao criar este clima de aprendizagem, todos saem a ganhar, e sem duvida que as TIC sao um excelente parceiro.Ensinar no virtual significa nao somente utilizar ferramentas e aplicativos da Internet, mas principalmente saber utilizar esse aplicativos, softwares, interfaces e recurso como forma e como conteudo.Aprender no virtual, deve-se ter o uso continuo e a aprendizagem pode ocorrer de maneira formal, informal e nao formal. O virtual e por si so um espaco de aprendizagens continuas, oferece-nos oportunidades de escolhas e formas de escolhas que nos ensinam na medida em que temos de ler, assimilar e aprender as utilizar tanto recursos como opcoes e servicos disponibilizados.Novos Ambientes InterativosAPRENDIZAGEM FORMAL:A educacao formal tem objectivos