o Hiperfolio, ou seja, um portfolio com hipertexto.Na Atividade 2.5 e programado a realizacao da atividade em dupla.Instituimos no Centro Educacional "Professora Alanira Benedita de Paula Brito" -APAE, o planejamento e desenvolvimento de tres projetos, inserindo as disciplinas de Matematica e Portugues,tendo a participacao das professoras Neuzimar, Dilna, Moralda e eu, da coordenadora Lucimara e da Diretora Maria Amelia, no decorrer da aplicacao deste projeto, sentimos muita alegria em notificar a satisfacao e alegria dos alunos. Na atividade 2.6, esta atividade foi realizada na pratica primeiramente aos alunos e fixar os numeros atraves do jogo de boliche, depois imprimimos desenhos relacionados a quantificacao, os alunos pintaram e escaneamos e montamos no PowerPoint , linkando ao site.O segundo passo, fomos para sala de tecnologia. O aluno deveria reconhecer o seu desenho pintado e clikar em cima, assim abrira a pagina de exercicios , linkada no site discorykidsbrasil,onde o aluno desevolveu com grande jubilo. Estes momentos foram registrados atraves de fotografias e postada na biblioteca. Modulo III Na Atividade 01, assistimos o video Saltos no Tempo, do Bloco do Passo e depois divulgamos no Diario de Bordo, que e possivel desenvolver na escola um trabalho em equipe atraves da Educacao Digital, porque quando trabalhamos em equipe unimos as experiencias de diferentes alunos, ampliando os conhecimentos e compartilhando, assim, fazer a diferenca nas aulas, sair do planejamento rotineiro, ministrando uma aula de qualidade e atingir o sucesso. Na atividade 3.2, assisti os videos Minhoca, Praca da luz,Vidas no lixo, etc. O que realmente chamou a minha atencao foi do video 10 centavos, encontrado no site http://www.portacurtas.com.br/index.asp, tal situacao ressalta a luta de uma crianca na grande Sao Paulo para sobreviver, onde apenas R$0,10 fazia muita diferenca na sua alimentacao e no meio de transporte.Fica claro que neste momento, a humanidade precisa sensibilizar com o sofrimento destas criancas, principalmente o governo e dar oportunidade para que essas possam ter modificar a sua historia. O video ainda mostra atraves daquela crianca, que nao importa a condicoes financeira , mas a indole do ser humano vem do berco, apesar da dificuldade que ele encontrou, nao pensou em roubar, porem trabalhar nas oportunidades que apareciam, ainda pagou os R$0,10 que estava em debito no restaurante.E essencial repassar aos nossos alunos, a importancia da valorizacao da situacao os pais lhe oferecem, batalhar por seus objetivos mesmo diante dos obstaculos e permitir que o carater de uma pessoa digna flua constantemente em sua vida.Modulo IVNo modulo 4.1, foi a aplicado o tema Identificacao de Mudancas, no encontro presencial lemos a entrevista de Pedro Demo sobre o tema Os desafios da linguagem do seculo XXI, para aprendizagem na escola, considerando as o uso dos computadores e internet nas atividades curriculares, se havera mudanca em nossa atuacao docente e o que mudara em relacao a isto, qual o aspecto que ira requerer mais atencao Poe nossa parte como professora e poderemos criar novas estrategias que potencializam a aprendizagem de nosso alunos, onde formamos duplas, eu e a minha amiga Dilna, elaboramos uma sintese, relatando argumentos sobre as diferentes formas do aluno aprender, postamos