A elaboracao, implementacao e avaliacao do Projeto Politico-Pedagogico:Elaboracao do PPPEm linhas gerais, podemos fazer uso de diferentes termos/expressoes para identificarmos as distintas fases do processo de elaboracao, implementacao e avaliacao de um projeto politico-pedagogico. Ja vimos que Veiga (1996) propoe os Atos Conceitual, Situacional e Operacional. Danilo Gandin (1991) e Celso Vasconcellos (2000), por sua vez, destacam tres etapas constituintes do projeto politico pedagogico: o estabelecimento do Marco Referencial, composto pelo Marco Situacional, o Marco Politico-Filosofico e o Marco Operativo; a constituicao de um Diagnostico, e o estabelecimento da Programacao. Nesta Sala Ambiente vamos seguir as orientacoes de Gandin e Vasconcellos, mas destacamos que elas apresentam relacoes com a proposta de Veiga.A seguir, utilizamos um quadro elaborado por Vasconcellos (2000, p.170), para detalhar as partes constituintes do processo de elaboracao e implementacao de um projeto politico-pedagogico. Quadro 1 Marcos do PPP, segundo Gandin e Vasconcellos: PROCESSO DE CONSTRUCAO E IMPLEMENTACAO DO PPP MARCO REFERENCIAL DIAGNOSTICO PROGRAMACAO O que queremos alcancar? O que nos falta para ser o que desejamos? O que faremos concretamente para suprir tal falta? E a busca de um posicionamento: Politico: visao do ideal de sociedade e de homem;Pedagogico: definicao sobre a acao educativa e sobre as caracteristicas que deve ter a instituicao que planeja. Estabelecimento do sonho ideal. E a busca das necessidades da escola feita a partir da analise da realidade e/ou o juizo sobre a realidade da instituicao em comparacao com aquilo que desejamos que a escola seja.Nossa pratica atual, definicao do sonho possivel. E a proposta de acao. O que e necessario e possivel para diminuir a distancia entre o que vem sendo e o que deveria ser. O que vamos fazer para atingir o sonho possivel Antes de tratar especificamente de cada uma dessas etapas do processo de elaboracao do PPP, vamos discutir dois momentos importantes que antecedem essa construcao, que sao a metodologia de trabalho e a mobilizacao da comunidade escolar. [Fonte: UFSC] Sugestao:Faca um teste simulado utilizando primeiro o questionario sem as respostas e depois confira o resultado acessando o questionario contendo as respostas.1. Questoes sobre PPP sem respostas2. Questoes sobre PPP com respostas. Por ter tantas informacoes relevantes, o PPP se configura numa ferramenta de planejamento e avaliacao que voce e todos os membros das equipes gestora e pedagogica devem consultar a cada tomada de decisao.Portanto, se o projeto de sua escola esta engavetado, desatualizado ou inacabado, e hora de mobilizar esforcos para resgata-lo e repensa-lo.1. Dicas praticas para elaborar o PPPCertas estrategias facilitam a preparacao, a revisao e o acesso da equipe ao projeto politico-pedagogico: - Nao e preciso refazer a missao todo ano. Geralmente, ela dura de dois a cinco anos. Deve ser alterada quando a equipe percebe que os principios ja nao correspondem as suas aspiracoes (os objetivos iniciais foram alcancados ou precisam ser modificados), a clientela e outra (aconteceram mudancas na comunidade) ou o contexto escolar teve alteracoes (introducao do Ensino Fundamental de nove anos ou a chegada da Educacao Infantil ou de Jovens e Adultos). Esse trecho deve ser respaldado nos planos municipal ou estadual de