O video nao substitui o professor, porem traz mudancas no sistema educativo e contribuicoes para a sala de aula.A varias modalidades para se utilizar o video em sala de aula: videolicao, videoprocesso, programa motivador, videoapoio, programa monoconceitual e video interativo.Video interativo:Utiliza o video e a informatica;Mesmo programa pode ser utilizado de diversas formas;Dialogo aberto entre o homem e a maquina;Programa monoconceitual:Trabalha com um unico conceito;Programa mudo e leve;Duracao de 4 a 5 minutos;Videoprocesso:O video nas maos do aluno;Exige conhecimento, criatividade, compromisso e dinamismo;Programa motivador:Duracao preestabelecida;Parte-se do programa;Mistura de imagens, musica, texto falado e efeitos sonoros;Videoapoio:Imagens isoladas;Professor faz uma interacao entre as imagens e seu discurso;Videolicao:Duracao preestabelecida;Aula Expositiva;Professor e suprido pelo programa de video;Na educacao, o video permite chegar aonde nao atinge a televisao, trazendo uma funcao motivadora e mais eficaz, pois as imagens podem provocar sentimentos e ternura que a palavra nao consegue. Na pos-graduacao da Universidade do Extremo Sul Catarinense ja estamos fazendo a nossa 5o disciplina, sendo 16 academicos com muito interesse em aprofundar seus conhecimentos. Entre eles, alguns professores de escolas publicas municipais ou estaduais, outros de escolas particulares, e alguns sem estarem atuando na area.A Professora MSc Elisa Netto Zanette nos relembrou um pouco dos softwares que podem ser utilizados na disciplina de matematica, pois ja haviamos trabalhados na epoca da graduacao. A atividade ocorrei no Laboratorio de Informatica, onde estudamos os softwares educacionais Graph e Geogebra.Com o Graph estudemos o comportamento de varios tipos de funcoes: 1 grau, inversa, exponencial, etc. Ate trabalhemos com um problema envolvendo Fisica.Porem, com o software Geogebra desenhemos varias figuras geometricas, criamos e medimos seus angulos, calculemos area e distancia. Sendo de minha preferencia este software educacional. GRAPH e um sotware de codigo aberto capaz de gerar graficos em duas dimensoes de funcoes matematicas e dados. Graph esta disponivel apenas para Windows (98, ME, 2000, XP, VISTA), porem pode ser executado em outros sistemas operacionais com a ajuda de emuladores. Graph inclui um pactoe de linguagem em portugues, traduzidos por voluntarios. Graph pode desenhar funcoes normais, parametricas e polares. Ele possui muitas funcoes integradas, como as funcoes trigonometricas, funcoes logaritmicas, entre outras. Ele tambem pode destacar certas areas ou trechos de graficos de diferentes cores e estilos, entre outras funcoes. Numa estrada de terra eu passo de carro e vejo uma menina estranha parada no acostamento. Parece uma pobre menina desequilibrada.Paro para ver se esta tudo bem e antes que eu consiga abrir a porta ou o vidro, ela comeca a chutar e emurrar tudo o que ve pela frente, inclusive o Corsinha. E grita!A menina tem tracos indigenas, cabelos longos e negros e usa um vestido vermelho. Qual o porque de tanta agressividade?Dou meia volta sem coragem de seguir em frente sozinha. Horas depois volto pelo mesmo caminho acompanhada por meu pai e minha mae. Agora chove forte, mas ela ainda esta la, parada como um poste. Dessa vez ela nao se move, nao grita e nem se exalta. So fica observando da beira da estrada.Quilometros depois chegamos a uma antiga e belissima casa de campo. Moveis do seculo XIX e