Genero: DocumentarioDuracao: 121 minutosLancamento: 1989Producao: AlemanhaNarracao: Bruno GanzClassificacao etaria: 14 anos Ficha Tecnica:Direcao, producao, roteiro, edicao e trilha sonora: Peter CohenFotografia: Mikael Cohen, Gerhard Fromm, Peter OstlundTrilha sonora: Hector Berlioz O filme Arquitetura da Destruicao esta consagrado internacionalmente como um dos melhores estudos ja feitos sobre o nazismo no cinema. O filme de Peter Cohen lembra que chamar a Hitler de artista mediocre nao elimina os estragos provocados por sua estrategia de sua conquista universal. O veio artistico do arquiteto da destruicao tinha grandes pretensoes e queria dar uma dimensao absoluta a sua megalomania. Hitler queria ser o senhor do universo, sem descuidar de nenhum detalhe da coreografia que levava as massas a histeria coletiva a cada demonstracao. O nazismo tinha como um dos seus principios fundamentais a missao de embelezar o mundo. Nem que, para tanto, destruisse todo o mundo. Curiosidades Vale ressaltar que Adolf Hitler era, ele mesmo, um apreciador das possibilidades do cinema. Tanto que contratou a cineasta alema Leni Riefenstahl para realizar filmes de propaganda sobre o III Reich. Leni acabou realizando, entre outros, um dos maiores classicos do documentario mundioal, O Triunfo da Vontade (1935), onde mostrava convencao anual do partido nazista em Nurembergue, em 1934. Execravel do ponto de vista ideologico e humanitario, o cinema de Leni acabou por se tornar admiravel do ponto de vista estetico. Algumas possibilidades de trabalho com o filme Arquitetura e Destruicao Areas Curriculares: Ciencias Humanas e Linguagens e Codigos. Sugestao de disciplinas: Historia e Arte.Temas: Etica e Pluralidade Cultural (Regimes totalitarios - o nazismo, Segunda Guerra Mundial1, Respeito mutuo, Justica, percepcao da producao artistica como forma de expressao). Orientacoes preliminares Arquitetura da Destruicao e um documento com cerca de duas horas de duracao, por isso sugere-se o recorte de momentos considerados de merecido destaque. Aqui se indica o trecho2 do filme que fala da "arte degenerada" (aos 12 minutos) e de um dos trechos em que sao mostradas as obras das "Grandes Exposicoes de Arte Alema" (por exemplo, a de 1938, capitulo 5, aos 44 minutos). Atividades Como sensibilizacao, exiba a apresentacao de Leon Cakoff (extras do DVD), chamando atencao para varias questoes, entre as quais o tempo de pesquisa (sete anos) que o diretor Peter Cohen usou para embassar o documentario. Outra questao importante e a visao cruel e distorcida do uso da destruicao para a construcao de outra sociedade. Dando inicio a sequencia didatica propriamente dita, apresente aos alunos uma reproducao da tela Guernica3 . Faca com eles a "leitura" e a interpretacao da obra4. A seguir, exiba os trechos sugeridos do filme, solicitando aos alunos que fiquem atentos a comparacao entre as duas visoes de mundo representadas por ambas as correntes artisticas. E fundamental que sejam lancadas questoes aos alunos:Como sao as obras ditas degeneradas?Qual foi a relacao feita pelos nazistas entre esta corrente artistica e a sociedade em que viviam?E as obras da "Grande Exposicao de Arte Alema", como sao?Qual foi a relacao estabelecida pelo nazismo entre esta corrente com a sociedade que desejavam alcancar (ordem, limpeza e perfeicao)? E propicio que voce, professor, elabore outras