que ele trazia com ele. Pela segunda, entende-se que a menina que o Pedro viu usava ou carregava um binoculo.Muitos poderiam argumentar que essa ambiguidade so existe porque a sentenca esta fora de contexto. Em contextos apropriados, ela deixaria de ser ambigua: um contexto especifico nos levaria a uma interpretacao e nao a outra. Isso nao deixa de ser verdade. Entretanto, a sintaxe tem como um de seus objetivos o tipo de sentenca, independentemente do contexto particular em que ela foi enunciada. O que a sintaxe vai fazer e investigar a possibilidade de a ambiguidade de uma sentenca como (9) estar associada a diferentes estruturas.Para realizar a desambiguacao, podemos utilizar os metodos expostos anteriormente de deslocamento ou movimentacao dos constituintes.POR MOVIMENTO DOS CONSTITUINTES:[Com o binoculo], o Pedro viu a menina.Foi [com o binoculo] que o Pedro viu a menina.[A menina com o binoculo], o Pedro a viu.Foi [a menina com o binoculo] que o Pedro viu.POR PASSIVACAO[A menina] foi vista pelo Pedro [ com o binoculo].[A menina com o binoculo] foi vista pelo Pedro.Eis aqui uma evidencia de que a ambiguidade da sentenca (9) e de natureza sintatica: uma unica ordenacao linear esconde duas estruturas hierarquicas distintas.Passemos, agora, a analise de uma outra sentenca ambigua:(10) Os meninos comeram as macas verdes.A primeira interpretacao que se pode fazer dessas sentencas e a de que, considerando-se que existam, no cenario, macas vermelhas e macas verdes, os meninos comeram as macas verdes. A segunda leitura possivel e a de que os meninos comeram as macas antes de elas amadurecerem, quando elas ainda estavam verdes.Neste caso, uma outra possibilidade de explicacao para a ambiguidade poderia ser levantada. Talvez se ela se deva a possibilidade de que, em nosso lexico, existam duas palavras verde, que tem o mesmo som e grafia, mas sentidos diferentes: um deles corresponderia a cor verde e o outro seja equivalente a nao-maduro(a). Entretanto, podemos argumentar contra essa explicacao, mostrando que casos de ambiguidade semelhantes acontecem em sentencas construidas com palavras que nao apresentam a mesma duplicidade de sentido que verde.(11) Os meninos comeram as cenouras cruas.Mas num caso como (11) a palavra crua possui o mesmo sentido, desta forma evidencia-se no ambito da sintaxe, que para que haja a desambiguacao pode-se usar os movimentos de constituintes ou a passivacao, desta forma, obtendo-se somente um sentido.4. PREDICADOS E ARGUMENTOS.A ideia que usamos as linguas naturais para a expressao do pensamento, ou seja, a ideia de que as linguas naturais se relacionam a representacoes mentais nao e nova. E com base nessa ideia que vamos desenvolver essa secao sobre predicados e argumentos.Imaginemos uma fotografia em que aparecem uma crianca e um gato. A fotografia foi tirada em u lugar qualquer, uma saleta, por exemplo, em que havia alem da crianca e do gato, uma poltrona vermelha, uma mesa, um cesto de palha pendurado na parede atras da poltrona. Perto da crianca e do gato havia muitos pedacos de fios de la arrebentados.Ao comentar uma fotografia como essa, podemos descrever varias situacoes diferentes, dependendo do que se mostrar mais relevante para nos. E cada pessoa