No mes de setembro foi realizado o 3o Encontro de Praticas Integrativas e Complementares em Saude com os alunos da Escola de Enfermagem e do projeto de extensao Teko Pora da UFRGS. Nesse encontro foram realizadas atividades como: roda de tambor, arteterapia, auto-reiki, motivacao visual, auriculoterapia, acupuntura coreana da mao e exercicios de revitalizacao energetica. As atividades foram coordenadas e ministradas por Guti Fraga.Laboratorio de ArteterapiaRoda de TamborAplicacao de AuriculoterapiaAplicacao de AuriculoterapiaRoda de TamborRoda de TamborLaboratorio de ArteterapiaLaboratorio de ArteterapiaLaboratorio de ArteterapiaLaboratorio de ArteterapiaLaboratorio de Arteterapia Fonte da Imagem: http://www.smartkids.com.br/conteudo/especiais/dia-do-indio/dia-do-indio.gif Obs. Editada pelo grupo. Muito foi levantado e questionado sobre a inclusao e aintegracao nas escolas ditas como democraticas no Brasil e em muitos lugarespor todo o mundo. Mas para chegarmos ao nivel de igualdade de diferencas e a qualidadede ensino que desejamos ainda existe um longo caminho a percorrer, porem nao eimpossivel. Para que tudo comece a caminhar basta que sejam quebrados todos osparadigmas, os conceitos, a idealizacao dos modelos prontos (e que acreditamser os certos e imutaveis) e principalmente a maneira de pensar sobre o que odiferente pode representar entre os demais. E preciso que todas as leis, principalmente a que todos temdireito a educacao, sejam realmente colocadas em praticas, e preciso que todosentendam que ser diferente nao significa um problema e sim um grandeaprendizado, para ambas as partes, pois o dito diferente tambem se rotulacomo incapaz, todos sao capazes de aprender com a diferenca do outro, de seadaptar e trazer para o dia a da a realidade, a cultura, o saber de cada um. E preciso mudar a pensamento sobre os alunos que apresentamdificuldade ou que as pessoas com deficiencia precisam de um reforco, umensinamento diferenciado para que sejam capazes de acompanhar o ensino regular,isso realmente e muito importante desde que seja fora da propria organizacaoescolar de ensino e que nao sejam os alunos que frequentam esses reforcosintitulados como fracassados por nao acompanharem o ensino normal, como de fatoocorrem nos dias atuais. A escola precisa passar por um processo de reciclagem eseguir alguns principios basicos e justos, como ser realmente democratica,justa e de igualdade, temos que quebrar as regras impostas de preconceitos emedos de nao sermos preparados para o novo. Nao existe maneira melhor de se trabalhar o tema inclusao,se nao com a propria integracao de todos juntos em sala de aula, de saberresolver os problemas assim que surgem com a ajuda de todos, nao somente serresponsabilidade do professor, todos com certeza serao diferentes, teraoconceitos diferentes a partir da convivencia com qualquer que seja a diferencade um colega na escola, ele pode ser diferente, mas tem o direito igual de serum aluno como outro qualquer. E e nesse pensamento que esta toda a diferenca naescola. Ao ler os conteudos dessa semana, e comentarmos entre nosso grupo achamos valido fazer a comparacao da imagens e dizeres desse video da propaganda da escola de linguas You Move, que retrata exatamente como e a educacao em nosso pais hoje, parece que sao a imagens de decadas passadas onde nao existiam tanta tecnologia, estudos e leis que defendem a educacao como algo democratico,