Construcao da Cabeca Modelagem da cabeca, foi feita por mim a partir de desenhos desenvolvidos pelos estudantes, nesta etapa fui assistido por um pequeno grupo formado por estudantes do segundo ciclo (com idades de 12anos). Escolha motivada devido o risco acarretado pela utilizacao de instrumentos de corte como estiletes, agulhas grandes para costurar o papelao, cola quete... e a forca necessaria a amarracao dos pontos. Trabalho desenvolvido no Laboratorio de arte da escola.O papelao utilizado embalava dois armarios que a escola havia adquirido uns dois meses antes. Ao ver aquele papelao canelado pronto para ser descartado resgatei-o e o reservei para uma futura utilizacao. Por felicidade nao havia material melhor para este projeto que o papelao canelado, devido sua propriedade de fazer curvas no sentido longitudinal e oferecer resistencia e forca no sentido transversal.As bordas dos labios e olhos foram modelados com jornal amassado e costurado ao papelao, cola-lo nao seria o suficiente, alem de levar muito tempo para a secagem. Outro fator interessante e que cada parte recordada (contra-forma foi adicionada novamente a forma) deste modo o material que sobrou formou o minimo de residuos. Dentro da cabeca foram colocados tres bamboles para dar sustentacao a cabeca e manter a forma .5- O Acabamento da cabeca Para o acabamento da cabeca do Boitata utilizamos um material emborrachado chamado EVA, ele foi escolhido devido sua disponibilidade na escola, a qualidade de suas cores, a facilidade de trabalho do mesmo e a urgencia do cronograma.Resultado das formas e cores escolhidas para o acabamento da cabeca.Foram adicionadas formas como esta barbatana acima dos olhos para melhorar a aplicacao das escamas. Durante a modelagem dos labios percebi a falta de recursos para modelar o EVA, este material e termo moldavel. Isso acarretou um acabamento limitado e irregular. Mas para os proximos projetos ja adquiri um soprador de ar quente para modelar este e outros materiais. 6- O Corpo Construcao do corpo, nesta etapa os estudantesparticiparam exaustivamente, pois foram confeccionadas 6000 fitas de TNTmedindo cada uma 50cm de comprimento por 1cm de largura, as cores escolhidasforam as que tinhamos disponiveis e por sorte assemelhavam as do arco iris representando o encontro da agua com a luz. Os estudante maiores cortavam as fitas da mesma forma que os Bambolins (filetes de plastico que compoem a cauda, rabiola de pipas), Ja os menores desenrolavam as fitas e as agrupavam em molhos de 20 cada um, este molho era dobrado ao meio e amarrado com um barbante de aproximadamente50cm de comprimento. Os molhos separados por cores foram fixados aos copinhos de plastico descartaveis um a um. Embora mecanico este processo foi muito divertido para as criancas, pois elas tomaram como uma gincana e fiquei surpreso com a agilidade empregada nesta etapa Foram coladas as mangueiras no tecido de formaequidistante e simetricas a distancia de 1m uma da outra, apos coladas foramcosturadas com agulhas de tapecaria, Os copinhos fixados em uma sequencia decores que lembrasse o arco iris e a minima distancia um do outro. O corpo foi colado a cabeca.7. A partir dai foi definir a coreografia epraticar os