INTELIGENCIA E CRIATIVIDADE O diferencial, o pre-requisito, para a sobrevivencia nesse novo mercado de trabalho esta na inteligencia e na criatividade que cada individuo expressa. O nosso sistema de ensino deve estar voltado para estimular esses dois atributos. O educador (bem como os pais) pode orientar o aluno a potencializar sua inteligencia e aflorar sua criatividade. O QUE E INTELIGENCIA?Habilidade mental de resolver problemas novos em um curto espaco de tempo. Capacidade de raciocinar, compreender e abstrair ideias; encontrar solucoes, concluir, aprender, superar obstaculos. Capacidade de transformar informacoes em conhecimento.A inteligencia fornece a base para a criatividade e pode ser potencializada (aperfeicoada). TEORIA DE MULTIPLAS INTELIGENCIASHoward Gardner (psicologo norte-americano): As pessoas sao possuidoras de um conjunto de tipos de inteligencias relativamente independentes e cai por terra o conceito de QI (quociente de inteligencia).Esta teoria explica as diferencas de habilidades entre as pessoas para lidar com assuntos distintos como matematica, musica, comunicacao verbal ou escrita. Em seus estudos Gardner ja identificou oito tipos de inteligencia e esta avaliando mais uma. Uma inteligencia nao exclui a outra. Agem combinadas e se reforcam mutuamente.Cada pessoa apresenta uma combinacao unica de inteligencias em tipos e graus. Essa combinacao define as habilidades criativas do individuo, isto e, a sua capacidade de lidar com problemas e oportunidades. Algumas pessoas sao compositores criativos, mas podem ser um fracasso como atletas ou ter dificuldades para se relacionar com outras pessoas. Quanto mais aprendemos (apropriacao do conhecimento) mais inteligente nos tornamos. E quanto mais conhecimento adquirirmos, nas diversas areas, maior a possibilidade de sermos criativos.A inteligencia e a criatividade sao potenciais biopsicologicos e dependem de fatores internos e externos.Talvez o melhor metodo para desenvolver as diversas inteligencias seja ensinar, desde muito cedo, o aluno a estudar e a gostar de estudar. Na memoria a CURTO PRAZO as informacoes ficam retidas por pouco tempo.Ex.: esquecemos rapidamente o no de um telefone novo. Alem de volatil ela e muito pequena, armazenando poucos dados.O SONO e causado pela necessidade de esvaziar a memoria a CURTO PRAZO.Quando SONHAMOS, boa parte do conteudo retido na memoria a CURTO PRAZO e jogado no lixo.LA SE VAI A INFORMACAO RECEBIDA DURANTE O DIA ! QUEM VAI PARA A LIXEIRA?Nem todo o conteudo da memoria a curto prazo e desperdicado quando sonhamos. Se a informacao vier recheada de emocao (alegria, prazer, raiva, tristeza) ela podera ser transferida para memoria a longo prazo ficara gravada no cortex cerebral.Porem, se a informacao for recebida com indiferenca ou tedio provavelmente sera descartada durante o sonho. CRIATIVIDADEO QUE E?Capacidade individual de ver os mais diversos aspectos da vida sob um novo prisma e entao dar forma e corpo a novas ideias.DE ONDE ELA VEM? Funcionamento cerebral e tudo no cerebro e pensamento. A parte no cerebro mais associada ao pensamento criativo e o Lobo Pre-frontal. Lobo Pre-frontal e filtra os pensamentos e acaba determinando a atencao, a impulsividade e os julgamentos. Texto PARA UMA VIDA MELHOR.O humor e acapacidade do ser humano de ver, discernir o lado bom ou ruim das coisas. Ohomem sabio e de visao ampla tem mais facilidade de percebe-lo.