atividade Reunir os alunos em circulo e distribua a Xerox do poema Retrato de Cecilia Meireles.. .Retrato Eu nao tinha este rosto de hoje, assim calmo, assim triste, assim magro, nem o labio amargo. Eu nao tinha estas maos sem forca, tao paradas e frias e mortas; eu nao tinha este coracao que nem se mostra. Eu nao dei por esta mudanca, tao simples, tao certa, tao facil: -Em que espelho ficou perdida a minha face? Solicitar que os alunos facam uma leitura silenciosa. Conversa sobre o texto: 1. Pedirei que observem a disposicao dos versos. 2. Questionar o porque do titulo do poema.. 3. Qual o sentimento presente neste texto? 4. Com base no texto descreva o eu - lirico ontem e hoje. 5. A quem a autora questiona no final do poema? 6. Questionar a impressao deles em relacao ao poema. - Fazer uma leitura compartilhada com enfase na entonacao. Dica para o professor: Assista a este video: http://www.youtube.com/results?search_query=leitura+de+poesia+com+Vera+Barbosa&search_type=&aq=f A atriz Vera Barbosa mostra a importancia do trabalho de leitura de poesia em sala de aula e ensina, com dicas praticas, como aproveitar ao maximo essa atividade Preparacao para a 2a aula Faca uma sondagem para descobrir os temas de maior interesse dos alunos e anote para providenciar Xerox e videos. 2a aula Dispor os alunos em circulo. Distribuir Xerox dos poemas que eles irao ouvir para acompanharem a leitura observando a diccao, entonacao e postura dos leitores. Karaoke de poemas: divida a sala em grupo de leitores e avaliadores. Os alunos leitores lerao poemas exibidos no video observando a entonacao, postura, diccao e interpretacao. Ao termino da leitura os alunos avaliadores farao a somatoria de pontos da apresentacao dos alunos. Os alunos com a maiores pontuacoes receberao brindes. Recursos complementares: Soneto da Fidelidade Soneto do Amor Total heref='http://www.youtube.com/watch?v=OJJG5elOJVg'>http://www.youtube.com/watch?v=OJJG5elOJVg http://www.youtube.com/watch?v=CaexXJ6UFnw http://www.youtube.com/watch?v=2hG9PsqJGds&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=_PhIm8aW89w http://www.youtube.com/watch?v=hYEMQ0Gbe38 http://www.youtube.com/watch?v=Bhk8DNEokiA http://www.youtube.com/watch?v=Ca76vUpNBMY http://www.youtube.com/watch?v=A4p4aa5Nu6o http://www.youtube.com/watch?v=Id2NoXiBTJk Avaliacao Avaliar o desempenho do aluno atraves da participacao, apresentacao oral observando os criterios estabelecidos: boa diccao, entonacao, fluencia e postura adequada. Os alunos ouvintes serao avaliados quanto ao exercicio da escuta.Consideracoes: Gostei muito desse plano de aula. Pois a professora utilizou ferramentas tecnologicas que veio engrandecer o mesmo. Posso afirmar que professora Maria de Lourdes e alguem que faz e acontecer utilizando a mudanca que requer a educacao de hoje. PLANO DE AULA - UTILIZANDO RECURSOS TECNOLOGICOS -ALUNOS DO 4o E 5o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. E.E.PRESIDENTE TANCREDO NEVES PLANO DE AULADATA: 20/05/2011Professoras: Eusa Quintino e Lucilene Pereira Martins.Serie: 4o e 5 anoConteudo: PortuguesAssunto: Conhecimento linguistico - Jogos dos 100 erros, Comecando pelo nivel 1.Obs: Avancar com o nivel da atividade de acordo com a evolucao do aluno no jogo.Habilidades: Trabalhar ortografia de forma ludica, desenvolvendo habilidades para perceber erros e corrigi-los. Ter a oportunidade de comparar as frases e descobrir a grafia correta das mesmas. Reconhecer a forma correta de escrever uma frase. Diferenciar a escrita formal da informal atraves da correcao das frases, utilizando jogos desafiadores.Pratica: Levar os alunos para o nucleo de computacao, distribuindo-os em duplas, pedindo que iniciem o jogo dos 100 erros , que se encontra no