Tenho dito, durante minha pouca experiencia de vida (principalmente escolar), que, embora pareca para muitas pessoas ser prova cabal da qualidade da educacao (que mais se apresenta como termo circunstancial), um instrumento de importancia maior que a analise critica do processo cognitivo, que uma avaliacao desconexa e abstrata nos moldes do 'fazer ciencia pela ciencia' como as avaliacoes mediocres (entenda-se aqui a nocao de mediana) que muito se assemelham as provas de vestibular ou o proprio Exame Nacional do Ensino Medio (ENEM), que sao, ao mesmo tempo, uma tentativa frustrada de se quantificar a "magnanima, uniforme e concisa educacao basica de excelente qualidade" e diagnosticar as possiveis causas dos problemas educacionais numa sociedade em que questoes economicas tem primazia. de sorte que prolemas educacionais vem a se tornando calos sociais e, paulatinamente passando a ser observados como verdadeiros monstros, em retratos quase apocalipticos da lugubre caminhada do ser humano a historia que vem escrevendo para si.E assim que, num espaco onde toda capacidade cognitiva elementar deveria estar sendo estimulada, apenas vem se buscando estimular um sentimento de competicao intraespecifica, onde avaliacoes autodestrutivas que nao avaliam a essencia do aprenidizado e sim apenas sua resultante semi-estruturado sob a otica de normatizacao excessiva dos saberes e apelando para a falta de outros instrumentos de "tao grande eficiencia" para avaliar, propondo assim, uma solucao acritica para um problema generico e extenso por demais para ser tratado de forma tao simplista.Numa sociedade regrada pela competicao truculenta e cega pregada por um liberalismo que estranha e desenganadamente tenta aliciar nossas mentes para o combate entre nossos iguais, seria tao mais preferivel que fossemos regidos pelos instintos mais profundos e naturais, que por uma logica igualmente animalesca que ainda insistimos em chamar de "racional", uma logica onde tudo pode e se transforma em mercadoria, onde os saberes proporcionados pela vida na experiencia empirica/cotidiana fossem de pequena importancia ou necessitassem ser aniquilados frente a globalizacao de valores, aspecto aqui tomado num tom quase jocoso, pela falta de integracao e valorizacao das multiplas culturas e volta-se a padronizacao cultural...Precisamos urgentemente assumir uma nova perspectiva, pautada na reflexao verdadeira, na valorizacao de crencas locais e universalizacao das particularidades inerentes a cada regiao de sorte que as riquezas (materiais e imateriais) sejam respeitadas e preservadas. Uma cultura onde as conquistas individuais possam ser observadas enquanto fruto de diversas interacoes e projecoes sociais e que devem ser observada nao pela otica do "Eu consegui sozinho" ou qualquer pensamento individualista, egocentrico e excentrico. E no silencio dos inocentesPela forca dos grilhoesRenegando nossos nomesNossa cor e tradicao,Nossos deuses tao presentesNossa voz se faz ausenteSangram nossos coracoesQue os Orixas nos perdoem,Nossas falhas e inconstanciasZumbi, que do alto ecoaComo heroi que nao se cansaGanga Zumba e sua lancaSua forca e importanciaEmergem dos coracoesE na forca do guerreiroNa cor de nossa lembrancaQue Xango demonstra os feitosCom as falas, com as dancasMostrando riqueza e gracaA sublime e iluminadaCor do povo de AruandaOxala, meu pai amadoMe ilumina sempre atentoOlodumare nos daForca, fe e provimentoIansa, grande rainhaOlha pela vida minhaDo alto do firmamentoOgum, Oxossi, Ibeji, NancaIaos dancam com os atabaquesO babalorixa