thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
posicao de pilotagem agradavel e menos cansativa.Por ser um modelo flex, o motociclista encontrara no painel de instrumentos uma luz com a sigla ALC, que acendera sempre que houver mais de 80% de etanol (alcool) no tanque e em condicoes de temperatura abaixo de 15oC.O painel ainda e composto por marcador de combustivel, luz de advertencia da injecao eletronica, hodometro total e parcial, luz de farol alto e indicadores de direcao e de neutro.Alem disso, o modelo e equipado com motor OHC (Over Head Camshaft), de 149 cm3, quatro tempos, monocilindrico, alimentado por sistema de injecao eletronica PGM-FI (Programmed Fuel Injection).O chassi e do tipo berco semiduplo, proporcionando toda a rigidez necessaria para torcoes. O conjunto de suspensoes oferece eficiencia no momento de passar qualquer obstaculo. A traseira e monoamortecida, com 150 mm de curso. Ja a dianteira, do tipo telescopica, possui curso de 180 mm. Os pneus de uso misto tem perfil alto e largo, com maior area de contato com o solo, alem do diferencial dos aros de 19 polegadas na dianteira e 17 polegadas na traseira, garantindo agilidade ao modelo.Conta ainda com freios a tambor de 130 mm de diametro (nas versoes KS e ES), ou disco de 240 mm de diametro (na versao ESD). Em ambas as opcoes, com tambor de 110 mm na traseira. A motocicleta apresenta o moderno Sistema Honda de Protecao, composto por shutter-key (fechadura adicional acionada com chave sextavada e codificacao magnetica) e comb-lock (trava do guidao associada a chave de ignicao).A NXR 150 Bros 2012 estara disponivel nas concessionarias Honda a partir de agosto nas cores preta, vermelha e laranja solida. Seu preco publico sugerido e de R$7.890,00 (versao KS partida pedal), R$ 8.290,00 (versao ES partida eletrica) e R$ 8.690,00 (versao ESD partida eletrica e freio dianteiro a disco), base Estado de Sao Paulo, e nao inclui despesas com frete e seguro. A garantia e de um ano, sem limite de quilometragem.Fonte: Web
A Kawasaki apresentou nesta segunda-feira (10), na Europa e nos Estados Unidos, tres novos modelos de sua linha 2012. Entre as novidades, a mais aguardada era a Ninja ZX-14R chamada de ZZR 1400 na Europa , que recebeu alteracoes importantes. As principais modificoes ocorreram no propulsor, o que tornou a moto, de acordo com a Kawasaki, a moto de serie com aceleracao mais potente do mundo.O motor de quatro cilindros em linha esta maior e sua cilindrada aumento de 1.352 cm3, da versao antiga, a mesma que e comercializada no Brasil, para 1.441 cm3, na atual. Segundo a marca japonesa, este processo somado a otimizacao de varios componentes proporcionam maior torque em todas as faixas de giros do motor.Novo painel da ZX-14R (Foto: Divulgacao)Assim, a potencia maxima e de 210 cv a 10.000 rpm, com auxilio do sistema de RAM Air dispositivo para aumentar a entrada de ar no motor. Ja o torque atinge 16,6 mkgf a 7.500 rpm. Utilizando como base o modelo anterior, o chassi de aluminio tambem recebeu melhoras, assim como as suspensoes e freios. Para controlar toda esta forca, a esportiva ZX-14 tambem recebeu freios ABS, controle de tracao e a opcao da escolha entre tres modos de potencia.Desse modo, o usuario pode utilizar um modo no qual a moto utiliza apenas 75% de sua potencia total. A moto tambem passa a contar com embreagem anti-deslizante, que garante mais seguranca nas reducoes de marchas. Seu peso e de 268 kg. Para completar, a marca renovou todo o visual da moto, mas manteve sua identidade.Novas Ninja 650R e ER-nOutros modelos que passaram por modificacoes foram as bicilindricas Ninja 650R e ER-6n. As duas motos que dispoem do mesmo conjunto, mas uma e carenada (Ninja 650R e Er-6n) adotam agora novos visuais. Alem disso, a grande novidade do conjunto e o novo chassi perimetral com duplo tubo de aco. semanas apos o Palmeiras enviar uma camisa para o ''torcedor'' Chael Sonnen,o presente enfim chegou as maos do lutador. Direto dos Estados Unidos,o falastrao e maior desafeto do corintiano Anderson Silva vestiu pela primeira vez a camisa alviverde e, atraves de um video gravado por seus amigos, elogiou a atuacao do time na ultima rodada do brasileiro e prometeu ganhar o titulo dos pesos-medios no ano que vem. (Veja no video ao lado)- Palmeiras, aqui e o Chael Sonnen dos Estados Unidos. Queria parabenizar voces pela temporada. Sou um fa de todas as horas, nao apenas quando voces ganham. Foi um bom campeonato e um bom jogo (contra o Corinthians). Estou muito orgulhoso de voces. Eu sei que o time nao levou o titulo nacional, mas eu vou conseguir o titulo mundial e colocar o Palmeiras onde merece - disse o lutador.Chael Sonnen, orgulhoso com o presente que recebeu do Palmeiras (Foto: Arquivo Pessoal) http://cardxc.com/7644 A Honda CB 1000R, um dos lancamentos mais aguardados do ano, acaba de chegar ao mercado brasileiro. A marca japonesa apresentou a naked na 11a edicao do Salao Duas Rodas, que ocorreu na semana passada, em Sao Paulo, e comeca a vender a motocicleta neste mes
com preco sugerido partindo de R$ 37,8 mil. Apesar de nao levar em seu nome o emblema Hornet, presente na CB 600F, a CB 1000R segue as mesmas linhas visuais e chega para completar esta familia, que ja possuia no Brasil a CB 300R e a Hornet.A moto e montada em Manaus pelo sistema de CKD (Complete Knock Down), no qual as pecas chegam ao pais totalmente desmontadas. Este processo de nacionalizacao foi, segundo a Honda, o que fez a moto demorar tres anos para chegar ao Brasil, ja que roda na Europa desde 2009. Apesar da demora, a moto desembarcou no pais com um preco competitivo, quando analisamos os valores e conjuntos de suas rivais.
acolhedora no sentido de tornar o ambiente escolar maisagradavel e acessivel, oferecendo a estes a oportunidades de autoconhecimento de si, atraves de experiencia com meio ambiente e contatodireto com estimulos reais. Dessa forma o Aluno com surdocegueira e DMU teramaior motivacao para aprender.Para ajudar na aprendizagem desses alunos a sala deaula e o AEE devem utilizar recursos pedagogicos como: A caixa de antecipacao: para alunos que ainda naotem nenhum sistema formal de comunicacao; O calendario:para o desenvolvimento da nocao de tempo e paraestabelecer a compreensao das rotinas; Adequacoes visuais: comoiluminacao, posicao e distancia, uso do quadro negro ou lousa com corescontrastes e letras visiveis, movimentacao do professor que deve sercuidadosa para nao interferir visualizacao e comunicacao desses alunos,materias adaptados e ou adequados conforme a necessidades especificas de cadaaluno, bem como o uso da tecnologia assistiva e instrumentais de acompanhamentoda aprendizagem do aluno; Atividades da vidaautonoma: Onde oportuniza a esses alunos a conviver com suas limitacoes de umaforma mais independente no que se refere ao cuidado consigo e o meio social; Atividades de escrita emBraille: Para oportunizar sua alfabetizacao e leitura de materias diversos,dando a pessoa com comprometimento visual autonomia na vida diaria; Contudo, para desenvolverum bom trabalho com alunos que tenham Surdocegueira e DMU e necessario aparceria com a escola, profissionais da saude, AEE e principalmente ter acolaboracao da familia nesse processo. O atendimento educacional especializadobem consciente de seu trabalho sera um instrumento eficiente para ajudar essesalunos a evoluirem, tanto no campo educacional, como social que certamentecontribuira para a formacao de uma verdadeira escola inclusiva.
velhas e lineares conclusoes, considerando que o pensamento baseado em modelos socialmentepadronizado empobrece a cultura social e desrespeita o ser humano pelo fato de cada pessoa ter maneiras de ser,pensar e agir de forma diferente, pois pessoas sao pessoas independente de suaslimitacoes sao parte integrante de uma sociedade e possuem o direito de viver plenamente e sem preconceitos.Penso que tudo deva estar integrado parapermitir uma mudanca de pensamento; para que se transforme a concepcaofragmentada e dividida do mundo, que impede a visao total da realidade. Essavisao fragmentada faz com que os problemas permaneca invisiveis para muitos,principalmente para muitos governantes. Edgar Morin
dividido em Atendimento Educacional Especializadoem Libras, de Libras e em Lingua Portuguesa. Nestes atendimentos o aluno tera aoportunidade de desenvolver suas competencias academicas por meio de metodologiasque utilizem recursos visuais como: Maquetes, videos- aula, apostilas em libras,acervos com uma diversidade de portadores de texto para aumentar a capacidadede abstracao, conhecimento cientifico, social, da literatura e da producao detextos coesos e coerentes de acordo com a forma linguistica do Portugues. Para a eficiencia dosatendimentos os profissionais que atendem estes alunos devem gostar destaproposta de ensino e serem eficientes no processo de ensino. No caso do professordo AEE de Libra este deve ser de preferencia surdo para aumentar a interacao eidentificacao com seus alunos, ele deve ser pesquisador, explorador de termos cientificose promover a curiosidade e autoestima destes alunos. Ja na AEE em Libras oprofissional este deve ser formado e ter um vasto conhecimento da Lingua desinais, seu objetivo e conciliar a Libras aos conhecimentos curriculares doaluno e tambem deve utilizar de muitos recursos visuais que auxiliem os alunosna ampliacao da compreensao dos conteudos vistos em sala. No AEE em LinguaPortuguesa o profissional deve preferencialmente ser um professor de formado emLingua Portuguesa para desenvolver nos alunos a alfabetizacao e promover aaquisicao da aprendizagem da gramatica, sintaxe, semantico-pragmaticopromovendo assim uma autonomia escrita, uma leitura compreensiva e critica,oferecendo-lhes aos mesmos as competencias necessarias para serem atuantes nomundo academico, social e do trabalho. Essesprofissionais juntamente com os demais profissionais envolvidos direta ouindiretamente com estes alunos iram planejar acoes metodologicas e tracaraomeios eficazes de introduzir a aprendizagem sem deixar de haver uma correlacaocom os conhecimentos previos deste aluno surdo. Contudo, estes atendimentosocorrem no contra turno da escola comum e procuram desenvolver as habilidades epotencialidades destes alunos, pois segundo Damazio (p. 72) Enfim, nesseprocesso educativo de contatos humanos, a educacao no AEE PS significa prepararpara a individualidade e a coletividade provocando um processocomunicacional-dialogal-global buscando a superacao da imanencia, daimediaticidade e buscando a transcendencia do social, do cultural e do historico-ideologico,com ruptura de fronteiras, e deflagrando uma sociedade mais solidaria, fraternae humana, em que os saberes nao aprisionem o corpo e a mente ao poder, maspossam liberta-lo. Contudo, a escolarizacao do aluno surdo e possivel,porem e necessaria uma forca conjunta entre escola, familia, AEE eprincipalmente das politicas publicas educacionais que possam oferecer comqualidade este ensino, pensando no compromisso de uma educacao de qualidadepara todos.Referencias BibliograficaDAMAZIO.Mirlene Ferreira Macedo. Educacao Escolarde Pessoa com Surdez em Construcao. Texto publicado na revista Inclusao daMinisterio. Jan/jul 2010. www.direitonet.com.br/ConstituicaoFederal de 1988 pesquisa realizada as 12:00h do dia 09/03/2014
tornar o ambiente escolar maisagradavel e acessivel, oferecendo a estes a oportunidades deauto-reconhecimento de si, atraves de experiencia com meio ambiente e contatodireto com estimulos reais. Dessa forma o Aluno com surdocegueira e DMU teramaior motivacao para aprender.Para ajudar na aprendizagem desses alunos a sala deaula e o AEE devem utilizar recursos pedagogicos como: A caixa de antecipacao: para alunos que ainda naotem nenhum sistema formal de comunicacao; O calendario:para o desenvolvimento da nocao de tempo e paraestabelecer a compreensao das rotinas; Adequacoes visuais: comoiluminacao, posicao e distancia, uso do quadro negro ou lousa com corescontrastes e letras visiveis, movimentacao do professor que deve sercuidadosa para nao interferir visualizacao e comunicacao desses alunos,materias adaptados e ou adequados conforme a necessidades especificas de cadaaluno, bem como o uso da tecnologia assistiva e instrumentais de acompanhamentoda aprendizagem do aluno; Atividades da vidaautonoma: Onde oportuniza a esses alunos a conviver com suas limitacoes de umaforma mais independente no que se refere ao cuidado consigo e o meio social; Atividades escritas emBraille: Para oportunizar sua alfabetizacao e leitura de materias diversos,dando a pessoa com comprometimento visual autonomia na vida diaria; Contudo, para desenvolverum bom trabalho com alunos que tenham Surdocegueira e DMU e necessario aparceria com a escola, profissionais da saude, AEE e principalmente ter acolaboracao da familia nesse processo. O atendimento educacional especializadobem consciente de seu trabalho sera um instrumento eficiente para ajudar essesalunos a evoluirem, tanto no campo educacional, como social que certamentecontribuira para a formacao de uma verdadeira escola inclusiva.
alternativa (unico metodo) para aqueles que nao falam ou umsistema de comunicacao aumentativa (suplementar) para aqueles que falam.Agoravejamos algumas atividades utilizando os PECS;Publico alvo: estas atividades sao destinadasa pessoas com dificuldades na comunicacao oral, pode ser utilizada por criancase adultos que necessitem deste recurso para facilitar sua comunicacao diaria epode ser adaptadas conforme as necessidades das mesmas. 1a Atividade: Estaatividade permite ao aluno compreender as ordens e regras sociais praticadasdentro da rotina escolar, ajuda a pessoa com dificuldades de comunicacao aadaptar-se na escola seja ela crianca ou jovem. 2a Atividade: Nesta atividade pode serempregada na escola e em casa para ajudar o aluno na socializacao e noautocontrole pessoal, demostrando atraves das gravuras acoes que podem ajudarna compreensao das regras sociais. 3a Atividade: Nesta atividade o aluno ira compreender determina expressoes do cotidiano que ira lhe ajudar no desenvolvimento da interacao e comunicacao com seus pares. Na SRM oprofessor do AEE podera realizar estas atividades com aluno para auxiliar seudesenvolvimento da comunicacao oral ou caso o aluno nao consiga efetivamente secomunicar podera ser utilizada, a fim de, trabalhar as regras e normas sociaise tambem podera desenvolver sua compreensao no que se refere ao modo deinteragir e relacionar-se no meio social com o proposito de dar mais autonomiaao usuario. Portanto vale salientar que este material deve ser adaptado aosinteresses do aluno, para garantir sua motivacao e compreensao.Fonte Bibliografica: http://www.revistaautismo.com.br/ Caderno-pedagogico- autismo/ pdf
Projeto de Lei 480/2007 da o que falar!Longe da vista, longe do coracaoOperacoes financeiras com indicios de lavagem de dinheiro quase dobraram em 2008Julga o ladrao que todos o sao!Investigacoes mostram as ligacoes dos governadores do Tocantins, do Amapa e de Mato Grosso do Sul com quadrilhas acusadas de desviar fortunas dos cofres publicos. Ainda assim, os tres mantem suas candidaturas a reeleicao.Mais depressa se apanha um coxo que um mentiroso...Entradas de leao, a saidas de cordeiroFez do lobo o guardiao de ovelhas.Brasil estuda a possibilidade de aplicar praticas da medicina chinesa no SUSCom papas e bolos se enganam os tolos!Mal por mal, antes na cadeia do que no hospital...
malas pretas de dinheiro... agora qualquer cueca ou meia ta resolvendo a parada! Ah! Depois disso e que se pode dizer que o fruto da corrupcao e sujo! Ta sujo mesmo!Essa historia de habeas corpus preventivo tirou a graca dos depoimentos nas CPIs, cade de tremedeira? Os colarinhos suando como pano de cuscuz? Resta so aquele silencio... pelo menos a gagueira agente num precisa mais aguentar, aquilo era chato.Nao vou me alongar muito porque, voce sabe ne, falando demais acaba se enrolando, mas e facil desenrolar, a brincadeira de se esconder no labirinto da lei sempre continua, e tem sempre um pra salvar todos, afinal tudo que se disser em contrario, e so intriga da oposicao!
Resposta ao Texto: A Orquestra (publicado em 2 de setembro de 2011)Ola amado netinho,Gracioso texto sobre A ORQUESTRA. Gostei do seu desempenho em ler amagos (em palavras) Sim, somos todos da mesma idade, moleques, alegres, brincando de tocar! Momentos de muita singeleza. Ensaios? E muito melhor que o show! Subir a escada de pedra e ouvir CON TE PARTRO e um privilegio de poucos...Sei de perto o carinho que sente por este grupo, que um dia, resolveu ser de musicistas: o Maestro e o Astro Rei, ele, sim, e mesmo um grande Maestro. Todos os outros firmaram proposito de sair do ninho e tocar em apresentacoes de fim de ano, teatros e sala de musica, levando os apelidos sofisticados e marotos, que e o nosso faz de conta, um jeito para que se firme mais ainda uma amizade.Alguns Rouxinois sumiram, ficou a lacuna, aqui nem vou dar nomes (porque bate aquela saudade), outros foram se chegando e entrando no ritmo do palco da vida: vida de grandes amigos. Espero que voce, com seu encanto, de tambem musicista, continue olhando e acompanhando com bons olhos os nossos passos. Reze conosco:"FAZEI SENHOR QUE NO PALCO EU NAO ERRE, MAS SE ERRAR, QUE NINGUEM ESCUTE, MAS SE ESCUTAR, QUE NAO COMENTE, MAS SE COMENTAR, QUE NINGUEM ACREDTE" HEHEHEHEHE Obrigada, mais uma vez pelo texto. Estou feliz por mim e por voce meu amadissimo neto: musicista...Ilma Barbosa. A ORQUESTRAEu destinei esse blog a escrever sobre problemas sociais, subsidio e o que nao tem faltado, o influxo historico dando uma nova cara a corrupcao, a brincadeira de se esconder no labirinto da lei, a dificuldade no acesso a justica etc. Mesmo assim, sobrando conteudo, as coisas andaram meio paradas por aqui. Na verdade, eu destinei esse blog a ser uma alternativa, nunca planejei, mesmo me propondo a falar dessas franjas do que e real, em informar ou denunciar nada. Aqui a sensacao ainda e orientadora da palavra, mesmo todos os dias me adestrando a ser objetivo (ossos do oficio), nesse espaco, se respira qualquer coisa de poesia. Mas a correria sufocante me afastou desse proposito. Eu me conformei.Sem enxergar as coisas com a mesma translucidez de antes, para retomar a escrita so mesmo encontrando algo alem do real, algo magico. Foi mais ou menos o que aconteceu.Em uma noite de quinta, Juliana, minha mae e eu fomos ver o ensaio da orquestra que acontecia na casa de minha vo, em que ela e violinista. Enquanto subiamos a escada de pedra da entrada ja dava pra ouvir, vindo da sala de estar, Con Te Partiro sendo executada so pelos violinos. Batemos na porta, a musica parou e vovo se levantou pra nos receber. Beijo, abraco e uma molecagem dirigida a cada um, como de costume, e ela voltou pra poltrona, pro violino e pra partitura. Na sala os musicos estavam distribuidos nos sofas e cadeiras improvisadas ao redor do centro. Cumprimentamos a todos, flautista, violoncelista, e os violinistas, e nos acomodamos ao redor pra ouvir o resto do ensaio. Uma noite de sereno, um frio delicioso no sertao.
As portas laterais da sala que davam pra o terraco, com suas vidracas enormes pareciam trazer o jardim pra dentro de casa. A luz do poste prateava as folhas dos arvoredos umidos de sereno. Um, dois, tres o maestro desenhou umas formas no ar com os dedos, a musica completou o cenario...Pegamos, talvez, a melhor parte do ensaio, quando ja esta quase tudo em sintonia. Enquanto a musica continuava uma paz invasiva crescia, trabalhos por concluir, pendencias pessoais, nada... de repente todo o dia se resumia aquilo que estava vendo e ouvindo.Os musicos se provocavam como velhos amigos. A sinestesia ia muito alem do ritmo e do compasso. O maestro e um homem jovem, que ostenta um bigode e um bom humor dignos de registro, o flautista batia o pe no chao e mexia o tronco coreografando as notas que ele mesmo fazia enquanto soprava ele o maestro e minha vo, eram os mais experientes os outros violinistas, e o violoncelista eram todos meninos ainda, mas, no conjunto todo mundo tem a mesma idade! Todos eram moleques, e riam, trocavam apelidos, iam e voltavam corrigindo os deslizes completamente imperceptiveis para os meus ouvidos, la os sentidos so captavam a prosa e poesia suspensa no ar daquela sala. Deus estava por ali, e bem feliz.Tive uma vontade absurda de dizer, ora, ensaiem num palco!, a apresentacao que me perdoe, mas o ensaio e muito mais saboroso.Em dias em que nao consigo ver graca em nada da vida, mesmo com uma agenda incrivel no celular, ou uma rua cheia de gente pra conhecer, e pra orquestra que volto. Guardo como uma ilha na memoria, que posso ir ate la quando quiser curtir o sereno e o frio. Ser arquiteto do meu proprio bom humor, pra transmitir tambem pra quem ta do meu lado. Isso e o que venho considerando o sentido da vida, pelo menos por hora...
menos ter sido ouvida.Historias e dilemas, uma estreita relacao, sim, pois, o encerrar da graduacao nao e uma vitoria exauriente, mas o resultado da selecao natural onde ficam os que nao se renderam as dificuldades, angustia e incertezas, e devem continuar acreditando em si, assim como o personagem da primeira historia, as vezes negando certos paradigmas, pois o sucesso mora na capacidade de se desdobrar, capacidade que estas roupas talares estao para simbolizar que temos.E quando tudo parecer inatingivel devemos manter queimando esperanca, como fez a senhorinha, e olhar com gratidao para cada aprendizado, mantendo este sonho, que celebramos hoje, sempre vivo, pois sao os sonhos e os objetivos que justificam a vida.E acima de tudo, nao esquecer que somos seletos afortunados, com o privilegio de viajar pelo conhecimento numa Universidade Federal, e a sociedade que nos manteve esta seriamente doente, e sem diagnostico, carente de quem a represente com alguma dignidade e verdade ou melhor, o problema e bem mais lastimante, nao e nem que nao respeitem a verdade : nao respeitam, sequer, a mentira!A corrupcao que tradicionalmente acontecia em elaboradas patranhas, simbolizadas nas elegantes malas pretas de dinheiro, hoje foram substituidas pelo dinheiro escondido na cueca ou nas meias, e brincadeira de se esconder no labirinto da lei sempre continua, diante dos olhos perplexos da coletividade.Ideias, cidadania e consciencia, responsabilidade pelo sucesso proprio e por transformar a sociedade, eis a grata missao dos vencedores, que, sim, fizeram por merece-la.Muito Obrigado!Jonas Braulio de Carvalho Rolim