30/6/2011 - 10h26 Com projeto de formacao critica, Ginasios Vocacionais foram extintos pela ditadura.por Sarah Fernandes, do Aprendiz envolverde.com.brNo meio de uma calorosa conversa vem uma pergunta: Quais os fatores que sadeterminaram o subdesenvolvimento do Brasil?. Aula de praticas agricolas no ginasio de Americana.Nao foi preciso tempo para as respostas: Deficiencia de assistencia social e alto crescimento demografico. Fome e dependencia politica estrangeira. Desemprego como consequencia da monocultura latifundiaria. Falta de aproveitamento dos recursos naturais. Desequilibrio economico entre industria e agricultura e mas condicoes de trabalho.As hipoteses nao foram levantadas em uma universidade ou em um instituto de pesquisa. Elas foram pensadas nos bancos de uma escola, por estudantes ginasiais atual ensino fundamental II.Registrado no documentario Vocacional, uma Aventura Humana, o debate ocorreu em um dos seis Ginasios Vocacionais do estado de Sao Paulo, que funcionaram nas cidades de Americana, Batatais, Barretos, Rio Claro e Sao Caetano do Sul, entre 1962 e 1969, ate serem extintos pela ditadura militar, que os considerou subversivos.Muita gente acha que o termo vocacional esta realcionado a profissao, mas nao e. Esse nome foi escolhido porque o sistema visava formar homens livres, criticos e criativos, de modo que ele pudesse arquitetar sua vocacao ontologica de ser humano, conta a ex-diretora do Ginasio de Americana, Aurea Candida Sigrist de Toledo Piza.O ex-aluno Luiz Carlos Marques, ou Luigy, como e conhecido pelos colegas do Ginasio Vocacional Oswaldo Aranha, de Sao Paulo, comprova: Minha emancipacao intelectual se deu no Vocacional e nao na universidade. O que me valeu muito la foi o que aprendi quando crianca.Como funcionava?Com todo curriculo pautado em Estudos Sociais, as aulas nao eram divididas em disciplinas, mas em areas do conhecimento. Estudavamos psicologia, sociologia, antropologia, historia e geografia e tudo girava em torno dessas discussoes, lembra Luigy, que hoje e diretor da Associacao dos Ex-Alunos e Amigos do Vocacional (GVive). Meninos e meninas estudavam juntos, o que era um grande avanco para a epoca. Tinhamos meninas lideres de classes e meninos aprendendo a trocar fraudas nas aulas de educacao domestica.Nos quatro anos de permanencia no vocacional, o foco dos estudos era dividido, sendo no primeiro o municipio, no segundo o estado de Sao Paulo, no terceiro o Brasil e no quarto o mundo. A professora Aurea explica que, assim, trabalhava a partir de unidades pedagogicas em circulos concentricos. As areas de estudos sociais colocavam um problema ligado a realidade e todas as demais areas trabalhavam esse tema.A partir dai os alunos faziam estudos supervisionados, individuais, livres e em equipe. Deles saiam sinteses, que eram avaliadas e debatidas em assembleia, ate que se chegasse a uma unica, mais completa. Os alunos perguntavam, recebiam criticas dos colegas e assim aprendiam a argumentar, a se colocar e a respeitar o outro, explica Aurea.Tambem haviam os chamados estudos do meio ou pesquisas de campo, como lembra Luigy. Faziamos passeios nos bairros da cidade levantando o que tinha la. Catalogavamos cinemas, teatros e ate zonas de prostituicao, lembra. Algumas equipes chegaram a ir para a Bolivia e para o Peru.Parte do dinheiro para os trabalhos de campo do Ginasio Vocacional de