Alem das Rochas naturais, que sao as Rochas Magmaticas (Intrusivas e Extrusivas), Rochas Sedimentares e Rochas Metamorficas, levei uma Rocha Industrializada, chamada de "Nanoglass", uma mistura de vidro com po de marmore em alta temperatura e pressao, sendo uma tecnologia chinesa, de alto valor comercial, utilizadas na confeccao de banheiras de hidromassagem. Essa atividade foi realizada no CIEP Brizolao da Aroeira, com as turmas 701, 702 e 703 (7 Ano do Ensino Fundamental). Utilizando 2 tempos de 50 minutos cada. Depois de estudarmos um dia anterior (2 tempos de aula) a parte teorica dos invertebrados (anelideos e moluscos), partimos para a aula pratica, onde os alunos puderam ter a oportunidade de reconhecer e diferenciar esses dois filos e chegar as classes, atraves de uma chave dicotomica, uma especie de ficha que vai fazendo os alunos a refletirem sobre as afirmativas da ficha que o levam a optar por outras afirmativas ate chegar a classificacao do animal que o grupo escolheu para classificar. Muito simples, porem trabalhoso. No inicio cada grupo necessita de atencao exclusiva para compreenderem a dinamica da ficha. Para complicar um pouquinho, coloquei um animal invertebrado intruso, ja estudado anteriormente, para eles perceberem que nao havia afirmativas condizentes para classifica-los nesta ficha em particular.FICHA UTILIZADA: Ao Ler o texto do Silvio Costa, percebi inicialmente que estava um pouco teorico e entediante, mas quando ele comecou a citar as experiencias observadas nas 3 escolas (estadual, municipal e particular) percebi a grande importancia de suas citacoes.Mesmo na diferenca das tres instituicoes, foi observado que o video e a midia mais utilizada. Penso que e pela familiaridade que todos nos temos em utilizar um aparelho de TV e DVD, na dificuldade, qualquer aluno pode auxiliar. Esse e um recurso muito utilizado no colegio em que eu atuo como diretora adjunta, embora tenha outras midias, como aparelho de som e LIED. Outra caracteristica nas citacoes do Silvio Costa foi o aproveitamento das midias que os alunos trazem consigo, o famoso celular, que carrega num unico pacote, gravador de voz, maquina fotografica, filmadora, radio ou MP3, jogos, mensagens de texto e ate mesmo a internet. E certo que essa ferramenta seria de muita serventia para as novas tecnicas educacionais, mas os alunos nao foram incentivados a fazerem o uso responsavel desse equipamento e devido uso inadequado, como: ouvir musica na hora da aula em alto e bom som ou atraves de fones de ouvido, alem de nao prestar atencao na aula, cria uma antipatia do professor pelo equipamento. O aluno tambem registra imagens, tais como brigas entre colegas, broncas ou micos dos professores e publicam no espaco midiatico (You Tube). Sao imagens nao autorizadas e que muitas vezes podem ocasionar em processos, onde a escola pode ser penalizada, pois o registro foi realizado dentro do predio publico. Nessa otica o Governador Sergio Cabral aprovou o PL 3486/08, do deputado Eliene Lima (PP-MA), que proibe o uso de aparelhos eletronicos portateis nos estabelecimentos de educacao basica e superior, com excecao dos casos em que forem autorizados pelo professor ou administracao da escola, com vistas ao desenvolvimento