thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Por Martha BernardoPelo pouco tempo que tenho no mudo da reportagem eu achava que nao tinha nenhuma grande historia para contar aqui no blog, mas isso mudou completamente no dia 20.06.2010. Domingo, dia de jogo da Selecao Brasileira, ruas de Manaus em uma tranquilidade assustadora e eu na redacao do Jornal Amazonas Em Tempo. Quando sai de casa nao imaginei que o meu domingo seria marcado por uma dura constatacao: A vida e apenas um suspiro!Cheguei ao jornal as 14h, mas logo descobri que nao precisava estar la tao cedo, afinal os editores com absoluta certeza so chegariam depois do jogo e eu teria que ficar ali tentando achar uma pauta interessante para fazer, mesmo que isso fosse impossivel, afinal nada e mais interessante em dia de jogo da Selecao Brasileira na Copa do Mundo, do que o jogo da Selecao Brasileira na Copa do Mundo e essa pauta a colega que chegou mais cedo ja havia pego.Depois de folhear os jornais, de perder um pouco de tempo no twitter e de resmungar pelo fato de estar trabalhando em um domingo, resolvi iniciar a tao famosa RONDA. Detesto fazer ronda, sempre detestei, desde a minha epoca de estagiaria da Radio e TV A Critica, mas ja que estava ali a RONDA era a unica coisa decente que eu poderia tentar. Logo percebi que essa tinha sido uma pessima ideia, afinal quem e que vai querer falar com uma reporter chata bem na hora do jogo?Enfim, nada consegui durante duas horas. Por volta das 16h30 me preparava para retomar a minha Via Crucis da RONDA pos-jogo, quando o telefone da redacao tocou. Era o produtor da TV Em Tempo perguntando se nos estavamos sabendo de um homicidio que acabara de ocorrer. Ele me passou as informacoes que conseguiu no IML e disse que se eu fosse rapida ainda encontraria o corpo no local. Juro que pensei: Uau! Minha tarde esta salva, para logo em seguida pensar: Deve ter sido mais uma morte causada pelo excesso de alcool. Esse povo sai de casa para arrumar confusao e se da mal.Peguei meu bloquinho, caneta e cracha e junto com o fotografo segui para o endereco na Avenida Darcy Vargas com a Constantino Nery, segundo o IML. Nunca tinha feito nada parecido, todas as vezes que fiquei na ronda policial so havia feito aquelas ocorrencias em que voce vai ate a delegacia e pega as informacoes no livro de ocorrencia ou no maximo com o escrivao. Quando chegamos percebi que provavelmente nao se tratava de uma briga pos-jogo, afinal o fato tinha acontecido em um posto de gasolina que fica entre as duas avenidas.Desci do carro e me aproximei Policia Militar e o IML ja estavam no local. Muitos curiosos tambem se aglomeravam para ver o morto. Quando cheguei mais perto notei que, ao contrario do que eu imaginava nao se tratava de mais um desocupado, bebado, que resolveu dar uma de valentao e acabou morto. Na verdade a vitima em questao era o seguranca do posto de gasolina, um simples seguranca, assalariado, que estava apenas
trabalhando no lugar errado, na hora errada.Naquele momento so consegui ter vontade de chorar e pensar na familia daquele rapaz, que provavelmente saiu de casa para trabalhar sem imaginar o que lhe aguardava. Mas eu precisava cumprir o meu dever de jornalista, entao segurei o choro e fui atras das testemunhas e policiais. No final descobri que a vitima se chamava Sidney, tinha 36 anos e que havia sido morto apos reagir a um assalto.Cerca de 30 minutos depois, missao cumprida. Retornamos para a redacao, mas durante o trajeto voltei a pensar na vitima e em como a vida e fragil e imprevisivel. Em uma hora voce esta vivo e no instante seguinte ja nao esta mais. Tudo o que eu queria naquele momento era chegar a minha casa e abracar minha mae, algo que a mae, os irmao, a esposa, os filhos, os amigos do Sidney nao poderao fazer mais.Mais que uma experiencia profissional, esse meu debut no mundo policial foi a confirmacao do que eu ja sabia. Nos precisamos valorizar cada momento de vida que temos, sejam eles sozinhos ou de preferencia ao lado daqueles que amamos, deixando de lado vaidades, egoismo e orgulho, que so nos levam a uma existencia vazia e triste.TODOS OS TEXTOS SAO DE RESPONSABILIDADE DOS AUTORES, NAO COINCIDINDO, NECESSARIAMENTE, COM O PONTO DE VISTA DA EQUPE VIDA DE REPORTER
depois, vamos voltar a atualizar o blog. Para isso, vou contar com a ajuda dos colegas jornalistas para mantermos o "Vida de Reporter" atualizado. Como primeiro post de retorno, nesse dia que se comemorar o Dia do Jornalista, decidi escrever sobre o "Sindicato do Corote". Voces sabem que sindicato e esse? Todo reporter da Editoria de Cidades (principalmente) ja teve ajuda algum dia de um grupo de pessoas (a maioria homem) que fica nas ruas dos bairros em frente aos bares, jogando conversa fora no horario que 90% da populacao Brasileira esta fazendo o PIB girar. Ou seja, onde todo mundo esta trabalhando e eles ali...Entao, integrantes desses grupos sao sempre aqueles que sabem de tudo no bairro. Sabem onde fica a rua "Paraiso", o beco da "Saudade", onde a "crianca foi atropelada" ou ainda "onde a mulher traiu o marido e foi assassinada por ele"."Ta vendo aquela ladeira ali? Pois e, vai direto, vai, vai , vai, vai la na frente tu dobra a direita, pega a esquerda, ai e um casa amarela com um muro azul. E la que o fulano morava. Mas ele fugiu ontem mesmo, apos ter matado a mulher". (Assustador)Em outras palavras como diria meu amigo fotografo Marcelo Cadilhe: o que seria da gente sem um vizinho fofoqueiro!Outro dia, ou melhor, em dezembro do ano passado, ligaram pro jornal e disseram que tinha uma arvore la na praca do bairro da Gloria, Zona Centro-Oste de Manaus, que tinha sido enfeitada para o Natal de uma maneira nada convencional.Fui la acompanhada das minhas colegas reporter Michele Freitas e a fotografa Ione Moreno. Chegando la, tinha um grupo de 15 pessoas entre homens e mulheres sentados na grama, se embalando na rede, fumando um cigarrinho, enfim, estavam de boa.Perguntei quem tinha feito aquela ornamentacao tao original no Oitis da praca (tinha guarda-chuva, sapatos, chinelos, tudo que podemos imaginar com tracos do Natal). Um homem respondeu: "Fomos nos do Sindicato do Corote". Eu ri.Mas nao era verdade? A parada era tao organizada que os bebuns da Gloria se sindicalizaram. Apesar deles terem uma casa pra morar passavam 24h do dia ali, na beira da rua se socializando. Passei uns 20 minutos ali quase tendo um papo de surdo e mudo com eles.Nem preciso dizer que a dona Ione fez sucesso e foi eleita a musa do Sindicato do Corote. Vai receber faixar e tudo mais! Alguns dias depois recebi uma cartinha do leitor do jornal que sempre enviar cartas aos reporteres. Ele me passou um lista com os Sindicatos do Corote da Zona Centro-Sul....TODOS OS TEXTOS SAO DE RESPONSABILIDADE DOS AUTORES, NAO COINCIDINDO, NECESSARIAMENTE, COM O PONTO DE VISTA DO BLOG VIDA DE REPORTER.
Por Rafael NobreO reporter de jornal impresso ama o seu texto com todas as forcas. Gosta mais do texto que esta escrevendo hoje e certamente deixara de lado amanha que da pessoa com quem ele juntou as escovas de dente. Essa paixao vai alem do quanto ele gosta de viajar a trabalho com o jornal pagando tudo do almoco free no restaurante legal que o entrevistado convidou. Isso ja era de se esperar, afinal ele viu o texto nascer quando era apenas uma pequena pauta que o editor passou com certo desdem.Quando o reporter recebe, pela manha, a pauta e a grande explicacao do editor sobre a expectativa dele em relacao a futura materia e suas possiveis abordagens, a mente do reporter ja comeca a maquinar o que ele fara para atingir as expectativas do chefe.Quase sempre comeca assim. O reporter senta na sua cadeira com uma rodinha quebrada impedindo o breve deslizar para fora da sua mesa e verifica o e-mail pessoal, e-mail do jornal, Twitter, sites de noticias, enfim, qualquer coisa que ajude a comecar a materia ou pelo menos garanta uma pauta melhor que aquela proposta.Depois de responder todos os e-mails e verificar a sua time-line o reporter comeca a ligar para as fontes ja um pouco mais feliz pela possibilidade fazer a materia a partir da redacao. Nao e que o reporter de impresso seja preguicoso, mas a logistica enxuta da maioria dos veiculos de comunicacao tem poucos motoristas e menos fotografos ainda, o que atrasa muito o trabalho do reporter. Fazer a materia por telefone e uma chance de terminar o expediente antes do escurecer.Tudo captado. E hora de comecar a escrever porque em algumas horas o reporter precisa sair para almocar e ao retornar, no inicio da tarde, o editor estara cobrando algum resultado.Quando o reporter termina a materia, le uma, duas, tres, quatro vezes para nao deixar nenhum erro de digitacao ou percentual calculado errado. O reporter olha para a tela empoeirada do monitor todo orgulhoso da sua criacao nao e so o reporter foca que fica assim, todos ficam admirando seu texto por um minuto depois de conclui-lo, apenas nao admitem isso. E finalmente o texto e liberado para edicao.O editor pega a materia e como um juiz tem o poder de absolver ou condenar o texto. Para nao perder a pose de inteligente e dizer que seu conhecimento esta acima da media dos reporteres e ao mesmo tempo fazer jus ao cargo que ocupa, o editor pede para o lead entrar rasgando, com a informacao crua direto na veia ou simplesmente diz que o paragrafo final precisar ser refeito para amarrar mais a materia. O reporter faz as alteracoes e se despede do texto para ve-lo no dia seguinte publicado no jornal.Esse e final feliz da saga do pequeno texto que cresceu e tornou-se uma bela materia. O final triste seria o editor usar o backspace mais do que deveria e cortar metade da producao intelectual do pobre reporter, desfigurando a texto e colocando o aglomerado de palavras restante em outra materia para
servir de coordenada. Isto quando nao vira uma nota para ajudar a fechar a pagina.TODOS OS TEXTOS SAO DE RESPONSABILIDADE DOS AUTORES, NAO COINCIDINDO, NECESSARIAMENTE, COM O PONTO DE VISTA DA EQUPE VIDA DE REPORTER
Por Ana Carolina BarbosaUm certo dia (7/07/2008), chego eu na redacao do EM TEMPO, feliz da vida, pois ja tinha captado quase toda a pauta que eu sugeriria ao editor em seguida para dar uma de agil ao extremo e que, consequentemente, o faria me achar a mais linda reporter do mundo - pois iniciativa falta a alguns na nossa profissao- , eis que surge a melhor noticia do dia: mais um naufragio no Amazonas. Dessa vez no rio Solimoes, proximo a Manacapuru. Adivinhem quem era o plantao? So uma chance. Comeca com A. Ana Carolina Barbosa Gil de Souza, ou seja, eu mesma.Foi um dos dias mais terroristas da minha vida. Primeiro porque tive de ir de helicoptero para o local onde ocorreu o naufragio, e eu morro de medo de altura. Segundo porque, ao chegar la, comecaram os resgates dos corpos e, como nao ha IML no local, eles eram armazenados em uma escola. Imaginem o que era essa situacao. Quando entrei na sala para observar os primeiros corpos, me deparei com uma caveira. Tudo bem que dezenas de pessoas morram, vidas cessadas, familias destruidas e tudo mais deixo claro que me sensibilizo com os familiares, afinal, e duro perder alguem querido-, mas uma caveira em meio aos mortos e demais pra minha cabeca.Quando encontrei um bombeiro para pegar os nomes das vitimas, obvio, perguntei o que havia acontecido com aquela mulher (depois confirmei o sexo, pois so o que restava dela era uma calca e os cabelos), e ele, mais constrangido que eu, disse: foi um candiru, minha filha. Nossa!!! Desse dia pra frente descobri o que um simples candiru pode fazer e se algum dia eu pensei em comer um se e que alguem come esse carnivoro das trevas desisti naquele momento. Resumo da opera: pior do que comer um candiru e ser comido por um, ou por um cardume, no caso. Como diria meu primeiro editor em jornal (Augusto Banega): Deus que te livre, mano!!!TODOS OS TEXTOS SAO DE RESPONSABILIDADE DOS AUTORES, NAO COINCIDINDO, NECESSARIAMENTE, COM O PONTO DE VISTA DA EQUPE VIDA DE REPORTER Ola caros colegas, aqui quem fala e a administradora deste blog que esta entregue as tracas. Vamos mudar essa realidade?Apos muito tempo, meses, quase anos, acessei o blog e para minha surpresa me deparei com mais de dois mil acessos. Mesmo sem posts recentes ou atualizacoes frequentes, voces continuam visitando e apoiando essa idea, com acessos, comentarios e tambem onfensas (rs). Fiquei Muito feliz e decidi retomar as postagens, mas para isso, preciso do apoio de voces, amigos jornalistas. Entao quem tiver contos, casos e causos, por favor enviem para vidadereportermanaus@gmail.com ou deixem um comentario nesse post com email, twitter ou facebook que eu entro em contato. Apoiem essa ideia e vamos compartilhar. O que significa DST?DST e a sigla para as Doencas Sexualmente Transmissiveis, que, como o nome ja diz, sao as doencas que contraimos nas relacoes sexuais. Antigamente, eram chamadas de doencas venereas. Sifilis, gonorreia, cancro mole e herpes sao as mais conhecidas.Como saber se tenho uma DST?Os sintomas mais
comuns sao coceira, vermelhidao ou feridas, verrugas, corrimentos (com cheiro forte ou nao) e dor na hora de transar. Mas voce nao precisa ter todos esses sintomas para estar com uma DST. Se voce tiver apenas um, ja pode estar com a doenca.O que eu faco se aparecer um desses sintomas?Procure um medico o mais rapido possivel. Se voce nao tratar a DST, ela pode deixar consequencias graves, como impotencia, feridas mais visiveis, incapacidade de ter filhos e ate cancer.O que NAO devo fazer?Nao aceite sugestoes de amigos ou parentes sobre esse ou aquele remedio. So o medico pode indicar o tratamento correto para a DST.O que e AIDS?A palavra aids e a sigla em ingles para Sindrome da Imunodeficiencia Adquirida. Ela ataca o nosso sistema imunologico, responsavel pelas defesas naturais do organismo, deixando o nosso corpo vulneravel a outras doencas e infeccoes. A aids nao tem cura, mas tem tratamento que, se seguido corretamente, aumenta a qualidade de vida do paciente.Existe diferenca entre AIDS e HIV?Sim. HIV e o virus que transmite a doenca. Alguem pode ter o HIV, mas ainda nao ter desenvolvido aids. Quando isso acontece, a pessoa pode nao ter nenhum sintoma aparente, mas ainda assim pode transmitir o virus.Como se pega?Sangue contaminado, esperma, fluidos vaginais e leite materno podem passar o HIV. Transar sem camisinha e compartilhar seringas sao as formas de transmissao do virus mais comuns. Piercing, tattoo e manicure devem ser feitos somente com equipamentos descartaveis ou esterilizados.ASSIM NAO PEGA: picada de inseto, compartilhar talheres, dormir na mesma cama, beijos e abracos.Como saber se tenho o HIV?Se transou sem camisinha ou passou por outra situacao de risco, voce deve fazer o teste de aids. E gratuito e confidencial. Procure o servico de saude mais perto de sua casa ou busque mais informacoes no Disque Saude (0800 61 1997). fonte: www.sistemas.aids.gov.br
na atitude das pessoas, bastaria termos uma TV perfeita para vivermos na sociedade dos sonhos". Existem os programas violentos, os que veiculam valores distantes do que os educadores querem passar aos alunos e os que tratam a realidade de maneira simplista ou equivocada. Mas inclusive esses podem render bons frutos: "Tudo o que passa na televisao e educativo. Basta o professor fazer a intervencao certa e propiciar momentos de debate e reflexao", garante Jose Manuel Moran, professor das Faculdades Sumare, em Sao Paulo, e pesquisador na area de tecnologias aplicadas a educacao.Portanto, abandone o discurso que rotula a telinha como a raiz de todos os males e procure assisti-la com outros olhos. Foi o que fez o coordenador pedagogico do Colegio Pentagono, em Sao Paulo. Carlos Nascimento Junior precisava encontrar um assunto de interesse dos alunos de 5a e 6a series para ser tema do jornal do colegio no ano passado: "Sempre achei a programacao da televisao ruim e futil e me recusava a perder o pouco tempo livre na frente dela. Mas percebi como esse meio de comunicacao e importante na vida das criancas e resolvi dar mais atencao a ele".Carlos notou a influencia dos desenhos animados na fala e nas atitudes dos garotos e nao teve duvidas. Os jovens de 5a e 6a series levantaram os desenhos preferidos pelos colegas da 4a serie, assistiram aos videos, discutiram a maneira como os personagens se relacionavam muitas vezes com brigas e violencia e conceitos de justica e amizade. Cada um escreveu um artigo para a publicacao baseado nesses debates. Em um dos episodios, um erro cientifico: duas naves explodem no espaco produzindo barulho e fogo. "Como pode haver som no espaco se ele nao se propaga no vacuo? (...) O fogo precisa de oxigenio para queimar, e no espaco nao tem oxigenio", questionou Isabela Tavares em seu texto.O melhor ela faz por voce: prender a atencao No ano passado, pesquisa do Centro Brasileiro de Midia para Criancas e Adolescentes (Midiativa), em Sao Paulo, constatou que a televisao comeca a ter fortes concorrentes ao disputar a preciosa atencao de criancas e adolescentes. Internet e celular estao entrando com tudo como opcao de lazer e divertimento, mas em camadas pequenas da populacao. Os jovens ainda gastam em media de quatro a cinco horas por dia na frente de um aparelho de televisao.Elvira Souza Lima, pesquisadora na area de neurociencias aplicada a midia, de Sao Paulo, explica que a linguagem que a TV usa imagens em movimento, coloridas, trabalhadas com cortes e fusoes e envolvidas em trilhas sonoras especialmente escolhidas mobiliza o sistema limbico, estrutura do cerebro responsavel pelas emocoes, o que leva a um estado de atencao concentrada. Alguns programas ainda desafiam a imaginacao ao propor questoes e nao dar as respostas imediatamente. "A novela e as minisseries fazem isso muito bem, terminando os capitulos com suspense", exemplifica Elvira.Olhar critico vem com debates Com tantos recursos usados para emocionar e prender a atencao, sera que a TV nao pode se tornar mesmo um instrumento de manipulacao de mentes? Sim, pode. Por isso, levar a
televisao para a sala de aula implica tambem ensinar os alunos a ve-la com olhar critico. Para Gilka Girardello, coordenadora do Atelie Aurora, o fundamental e faze-los entender que a televisao nao e uma "janela para o mundo" como gostam de caracterizar os mais entusiasmados: "Ela e um recorte muito bem produzido e montado da realidade e nao a realidade".Estimular os alunos a opinar sobre os programas e chamar a atencao deles para os cortes das cenas e o uso da trilha sonora ajuda a crianca a perceber as diversas possibilidades do meio. Jose Manuel Moran afirma que, quando os alunos produzem programas, captando imagens e selecionando cenas, fica mais facil perceber as intencoes de quem faz televisao. Mas, para tanto, a escola precisaria ter equipamentos. Se isso nao for viavel, um caminho e comparar os programas com outros produtos culturais: uma novela com o livro que a originou; o telejornal com o jornal impresso; o desenho animado com gibis.Ao adotar a televisao como recurso pedagogico, convem avisar os pais eles podem ter preconceitos e achar que a escola esta enrolando ao colocar a turma na frente do aparelho "em vez de" dar aula. Durante a conversa, Gilka Girardello aconselha o professor a enfatizar que os programas selecionados tem ligacao com o conteudo estudado. Algumas dinamicas podem ser usadas, como a discussao sobre os valores morais e eticos que uma telenovela esta veiculando e a analise de telejornais. Como usar a TV em sala de aula Para que o uso produza resultados positivos na aprendizagem, antes de ligar o aparelho lembre-se de:- Gravar o programa e selecionar as cenas que serao exibidas aos alunos, fazendo o recorte dentro dos seus objetivos.- Planejar as aulas propondo exercicios e atividades relacionadas ao video: eles nao podem ser exibidos como se fossem auto-explicaveis.- Checar a qualidade da imagem e do som.- Parar a exibicao sempre que necessario para comentarios ou explicacoes.- Pedir para os alunos anotarem as cenas mais importantes, as falas e os detalhes mais marcantes.- Rever as cenas mais importantes.- Observar as reacoes do grupo para voltar aos pontos da exibicao que a turma mais se deteve. Como NAO usar a telinha em aulaSem criterio e objetivos pedagogicos claros, a televisao pode virar embromacao. Portanto, evite:- Usar como tapa-buraco quando falta professor ou acontece algum contratempo.- Passar video que nao tenha relacao com o conteudo: as criancas percebem que essa e uma forma de camuflar a falta de planejamento.- Usar o recurso em todas as aulas e esquecer outras dinamicas: o exagero diminui a eficiencia e empobrece as atividades.- Criticar sistematicamente possiveis defeitos de informacao ou esteticos: se eles existirem, desafie a turma a encontra-los e a questiona-los.- Assistir a televisao com os alunos sem discussao: qualquer assunto que venha da televisao deve ser integrado com o tema da aula.Noticiarios atualizam os conteudos escolares Uma das caracteristicas da televisao e trabalhar com temas atuais. Dessa forma, ela pode atualizar conteudos dos livros didaticos ou mesmo fornecer material que ainda nao esta neles. Simone de Godoy Cuchera, professora da Escola Municipal de Ensino Fundamental
Portuguesa. Para finalizar, a releitura da minisserie deu origem a uma peca de teatro reescrita pela turma.Noni Ostrower, coordenadora do Centro de Criacao de Imagem Popular, no Rio de Janeiro, que oferece cursos de capacitacao para diversas redes de ensino, sugere que as producoes de epoca sejam exploradas na comparacao de tecnologias, costumes, caracteristicas sociais e economicas com a sociedade atual. Quando se tratar de ficcao, e possivel estimular a imaginacao da garotada pedindo a turma que escreva desfechos diferentes para as telenovelas ou seriados ou proponha outros comecos para a trama. "O texto dos alunos ainda pode render uma versao em lingua estrangeira", completa. Propaganda motiva estudo de MatematicaKeila Cilene Lopes de Oliveira, professora da Escola Estadual Jornalista Trajano Chacon, no Recife, encontrou na televisao uma aliada para motivar os jovens e adultos de 5a a 8a serie. "Todos tem TV em casa, assistem e gostam." Para quebrar o grande tabu que a Matematica representava para eles, ela levou para a classe um video com comerciais de supermercados e lojas de eletrodomesticos gravados em casa. Primeiro ela pediu para os estudantes relatarem o que viram e ouviram nas propagandas. O objetivo era que percebessem a forca de coercao da linguagem. Depois ela introduziu os conteudos: com os numeros utilizados nos comerciais, ela ensinou juros, desconto, vendas a vista e a prazo e propos varios exercicios. "Eles se animaram ao constatar o uso pratico da disciplina", contou a professora.Para Ismar de Oliveira, o maior atrativo da telinha e ela ser puro entretenimento: "Ela trabalha com humor e sintese e conta historias sem parar". E, bem trabalhada em sala de aula, pode ser o recurso que faltava para tornar as aulas mais dinamicas e atraentes. fonte: http://revistaescola.abril.com.br