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comparsa? Aquele que se revelou em uma fotografia antiga, roubada de um parente que a guardava em suas gavetas estereis, mofadas. Festa de natal, em branco-e-preto, anos idos, e o pai com o mesmo olhar longinquo, o mesmo olhar em que se pegava depois de momentos de silencio e abstracao como no comeco desta historia. E ele entrou naquele cromo, transformou-se em pai. Viveu aquele momento. Cheio de parentes ao redor, irma, pai, mae, tios, tias, primos e primas, todos formando uma piramide para se enquadrar dentro daquele foco a ser guardado para a posteridade. Todas as relacoes familiares, transformadas em relacoes de poder e de interesse. Existia uma segunda agenda, que seria revelada oportunamente, mesclada ao amor filial. Todos desgarrados do seu lugar original e submetidos ao tratamento de choque de obter o sustento, a qualquer custo, e todos os sentimentos foram afastados como moveis velhos a serem encostados contra paredes nuas, sem serventia, para formar um palco onde se encontrariam os pares provisorios que por alguns minutos se harmonizariam em corpos perfeitamente complementares, sem nenhuma fissura que os separasse, apenas dancando a musica ambiente, exibindo uma comunhao que mais tarde se revelaria impossivel. Ele, o pai, e agora pegando outra foto, olhando o pai afastado do foco principal, observando tambem a mae avo, separados pela mesa farta de Natal, um defronte ao outro, rindo exagerados, mostrando a alegria [mera dadiva de estranhos]. Em casa, nunca se via nada igual, apenas silencio. Um tio contara que o pai avo era muito mulherengo, tinha varias muitas mulheres e pelo menos duas familias. Para eles: usura de uma saudade. E descobriu, como um raio caido do ceu: jamais conheceu o pai. Assim como o pai jamais conhecera o avo. Era filho, neto e bisneto de desconhecidos. Apenas relacionou-se com um corpo, desdenhando de todos os sentimentos filiais. Era um amigo distante, que jamais pode, quis ou conseguiu participar ativamente da vida daquele que gerou. A mistura entre os sangues resultou em um ser anonimo, estranho, e que para cada um deles sempre era o outro, o estranho, o inatingivel. Era esse o significado da orfandade: ela sempre existira, sempre estivera presente. Mesmo quando o corpo tinha vida, ele nao tinha sentido. Agora sem vida, o sentido se revelava por inteiro: oco. Essa foi a explicacao do vinco invisivel que disfarcava coisa alguma. Ele so conseguia conversar com a imagem de seu pai. Com os fatos exteriores captados por uma lente fotografica. Por isso, quem sabe, ele passava horas e horas vendo albuns de fotografias de estranhos, milhares de imagens das quais ele jamais conseguira sonhar que significado tinham, apenas as escolhia por uma ruga, um detalhe, uma cor, um olhar. Em sua grande maioria, imagens sem rosto, ou de costas, ou cobertas com os cabelos, sempre em lugares isolados, outras mostrando apenas a parte inferior do corpo, com pes proximos, sempre de corpos diferentes. Se algum clarao de luz havia, era para mostrar a sombra que fazia no chao. Adorava a imagem que vinha do fotografo de Gotemburgo. Mostrava sempre os rostos lanhados,
com expressao grave: foi neles que encontrou o mapa do tesouro. Era ali, naquela prega anonima, que estava a grande revelacao. Foi filho de um estranho. Orfao desde sempre. Todas as sensacoes que possuia foram construidas artificialmente para mostrar aos circunstantes que ele foi um filho natural, nao adotado, de mesmo sangue e imensa [mas imanente] distancia. Ele apenas recebera a heranca espiritual; a material, deixara para a mae. Recebera apenas o rancor, o interesse e a ignorancia. Como se fosse um personagem satirico-comico de um romance, sempre se relacionou com os demais com uma subalternidade abjeta. Com o interesse precipuo de obter as suas vantagens, o seu sustento, raspava diariamente a sua dignidade mostrando a todos a ferida da sua impotencia, clamando, silencioso por piedade. Uma mensagem sempre perdida. Pela minha experiencia nao podemos, de forma alguma, depender das relacoes humanas para qualquer recompensa duradoura. So o trabalho realmente satisfaz? Sim. Nao ha muita gente que acrescente algo as nossas vidas. Um recado enfiado no gargalo de uma garrafa para sempre jogada no mar aberto da insensibilidade. Perdera a vergonha de exibir seu defeito, mostrando-o como se fosse uma virtude que ele ja sabia inexistente. Ele fora dotado apenas de paixoes inferiores, aquelas para as quais nao encontramos razoes outras que nao o medo, e a fome, e o isolamento: planos superiores as comandam, e existe nelas um apelo perene que nao se cala pela vida inteira; e hoje essa paixao ja nao parte de mim, e a minha fria existencia se encerre naquilo me derrubara por terra um dia, diante da sabedoria celeste. Ele, o pai e o avo aprenderam apenas a calar diante da ameaca. Paraliticos. Nenhum deles aprendeu a se defender, a socar, a bater no oponente, e ele representou o apogeu da resistencia. Sem poder correr, aprendeu a calar, suportar, nao demonstrar qualquer emocao, ate cansar todos os musculos da face, que dobraram sobre si mesmos, cansados.Ao olhar adiante, viu um carro aberto se aproximando. Um carro antigo, grande, com tres mulheres dentro dele. Elas estavam fantasiadas, mas nao como as que vemos no carnaval de tempos em tempos: trajavam roupas fora de epoca e com uma maquiagem exagerada, tambem fora de lugar. E dia claro, sol a pino, seus rostos mais pareciam mascaras do que qualquer outra coisa. Entrou para fazer um passeio, e o seu convite era a porta aberta. Nada mais. Subiram de re por uma alameda que nao lhe permitia ver o lugar. So quando estacionaram na frente do lugar e que ele percebeu se tratar de uma grande construcao, magnifica, larga. Tudo aqui e tao terno que e como se pisassemos no ar, e nao em chao firme.
arvores com as maos arraigadas no colo da terraEnquanto outros com as maos nem fazem amor, apenas guerra.Ouvi almas me chamando para fora de minha sela.Uma mescla de gente ascendendo minhas velas.Texturas agridoces dissolvidas nas retinasPimenta queimando a ponta de minha linguaDerretendo na saliva as cores da emocao: " Fascinacao"Foi espanto dos meus olhos ou dos olhos da lua que prateava a avenida luminosa na contra- mao???Perdida me reencontrei certos momentos no deserto da multidaoCom meu olhar ladrao inocente querendo apenas capturas instantesE sensacoes sem nome, daquelas que correm alem dos lobosAlgo que sei que deve estar muito alem dos limites desta vida...Alcineia Marcucci
dedos da lida...e fiz uma pintura para Frida.Entre as lagrimas que escorremNa minha face ja sentidaE o coracao que pulsa o sangueNas minhas veias ja partidasFico as vezes a pensarSe nao somos um pouco Frida.Frida!Entre goles de mentirasQuantas vidas ja sofridas?Um unico sonho que restaDentre a tirania que nao prestaDilacera tantas frestasFerindo tantas vidas!FridaSei que a vida nao e doceE so amarga fosse?Mesmo assim... ainda vale ser bebidaMesmo que num gole soJa que tudo vira po... A noite, as flores, os amores...Essa arte que nos parteComo vale ser sentida! Ser...Ser sem poder terPor que ter e a ruina!Quero a vida nua e cruaQueimando nas minhas entranhasTao estranhas, tao inquietas para o dissabor.Da dor tambem nasce flor/ Uma flor como nome Frida!Alcineia Marcucci
eu vou ate ofundo,so para encontrara tua prenda deternuras.A generosidade etanta,Que me comovo, esanta!e de demo a musa,um passo,de amiga adancarina, o abraco.Vais permitindotodos os meus voos,vou tentando todosos meus cantos,e consagra-se apaixao, encantos,fusao de cerebro ecoracao,deliciosa confusaode liberdade e instinto.Sou quase umasombra que brilha,Nada e impossivel,tudo e provavel,A vida e um gosto,e avida de prazeres.O segredorevela-se, e unico, e raro,ela pode, elabusca, ela quer,ela faz mais emelhor,porque Deus eMulher!
Girafa, vovo sem dente, substantivo abstrato, cafona, desdentada, feia, piolho... Estes foram os apelidos nada delicados que F.G.C.S, de 21 anos, recebeu durante toda a infancia e adolescencia, nos colegios pelos quais passou. Nao era uma brincadeira inocente. Os ataques comecaram quando eu tinha 4 anos e se prolongaram. Hoje, sofro de sindrome do panico e vi minha vida destruida por pessoas sem coracao desabafa F.Casos como os dela proliferam no mundo. Se o comportamento de alguem ou de um grupo agride, verbal ou fisicamente, de forma insistente, isso se chama bullying. O termo tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentao, brigao. Mesmo sem uma denominacao em portugues, e entendido como ameaca, tirania, opressao, intimidacao, humilhacao e maltrato.A pratica e a que mais cresce no mundo e preocupa autoridades, pais e professores. As vitimas de bullying, normalmente, sao aquelas fora dos padroes de beleza impostos por um grupo ou sociedade explica a psicologa Maria Tereza Maldonado, autora do livro Bullying e Cyberbullying O que fazemos com o que fazem conosco?.Maria Tereza deixa claro em sua pesquisa que existem tres grupos: os agressores, as vitimas e os espectadores do bullying. E ressalta que uma vitima pode ser tambem um praticante: E como se ele precisasse descontar em outro. Comumente, a vitima tambem oprime alguem, reproduz o comportamento do agressor. Nao e util ver a vitima como totalmente fragil e o autor totalmente fortao.Sinais de alertaMas como saber se seu filho ou aluno esta inserido num dos grupos de bullying e nao pensar que o assunto e frescura ou uma brincadeira de crianca? Medo de ir a escola, material escolar destruido ou rasgado, dinheiro ou merenda roubada constantemente, enjoos e dores de cabeca nas horas que antecedem a ida para o colegio ou a queixa destes sintomas antes da hora da saida ou do recreio, queda no rendimento escolar e vontade de mudar de escola. Se seu filho tem algum destes sintomas, fique atento diz o educador Gustavo Teixeira, em seu livro Manual antibullying.A pratica pode estar em casaPara o ator e autor MarJunior, de 50 anos, da Cia Atores de Mar, o bullying comecou na propria casa. O pai, um homem autoritario e intolerante, frequentemente chamava o filho de burro. A insistencia era tanta que MarJunior repetiu os primeiros anos primario, ginasial e cientifico. Tinha pavor de fazer prova, aquilo era um sofrimento para mim. Mesmo adulto, dirigi anos sem carteira de motorista porque tinha ataques de ansiedade com a prova. Testes em emissoras de TV tambem nem pensar descreve ele, que hoje tenta ajudar criancas e jovens que passam por situacao semelhante levando as escolas o espetaculo "Bullying": Fazemos uma abordagem do assunto atraves de esquetes. A peca dura 30 minutos e ao final sempre promovemos um debate com os estudantes. O fato e que as pessoas nao estao preparadas para lidar com essa onda de violencia, que muitas vezes pode parecer apenas uma brincadeira nao muito inocente.O dia do revideDe tanto sofrer com as agressoes em casa, MarJunior tambem foi uma vitima na rua. Cansou de apanhar dos "colegas",
ate o dia do revide. Quando bateu em alguem, tornou-se um agressor. Formou uma especie de bando e aterrorizou outros meninos que considerava "fracotes". Quem sofre o bullying, em algum momento, tenta descontar essa raiva contida, o que esta errado. So com dialogo e possivel mudar este cenario. Os pais tem que ser mais parceiros de seus filhos, ouvi-los, compreende-los e estabelecer limites aconselha ele, pai de duas meninas na faixa de 20 anos.Tanto Maria Tereza Maldonado quanto MarJunior sao enfaticos ao dizer que mesmo tendo sofrido bullying, Wellington Menezes de Oliveira nao causou o massacre de Realengo por conta disso, mas sim por problemas psicologicos. Mas alertam que as marcas dessa pratica sao para a vida toda quando nao percebidas ou tratadas. O bullying esta em todas. Nas escolas publicas e particulares. E preciso que haja empenho para desenvoler um programa antibullying. E a melhor forma e reestabelecer o respeito que tem que haver entre seres humanos ensina MarJunior.
coincide com o numero total depaginas.Pode-se aindapersonalizar o conteudo do L.I.V.R., atraves de anotacoes em suas margens. Paraisso, deve-se utilizar o periferico LinguagemApagavel Portatil de IntercomunicacaoSimplificada - L.A.P. I. S.Portatil,duravel e barato, o L. I..V. R. O. vem sendo apontado como o instrumento deentretenimento e cultura do futuro. Milhares de programadores desse sistema jadisponibilizaram varios titulos e upgrades, utilizando a plataforma L.I.V.R.O.
de um equipamento.Desta forma nos questionamos:Quais os metodos que o professor deve utilizar para envolver a tecnologia na transmissao do conhecimento no seu dia-a-dia?Ate que ponto a tecnologia e tao importante que nao possamos viver sem ela?Por que a educacao e considerada um poderoso mecanismo de articulacao da relacao entre poder, conhecimento e tecnologia??
trabalho e com isso o sonho de possuir um nivel superior fica pra depois. O encerramento foi feito com a exibicao de um trecho do filme "Escritores da liberdade". O filme retrata a historia de uma professora apaixonada pelo que faz e que por isso abdica de sua propria vida para conseguir colocar seus alunos rebeldes no caminho certo^^!Quando o assunto e Educacao, nao existe a receita perfeita para o sucesso... o educador constroi essa receita com ingredientes que ele experimentara durante sua vida profissional, atraves de suas experiencias, erros e acertos...^^"Lucelia^^!MINI-CURSO DE LIBRASMinitrado pelo professor Nelson onde ele expoe as seguintes informacoes:Libras e a sigla da Lingua Brasileira de Sinais. As Linguas de Sinais (LS) sao as linguas naturais das comunidades surdas. Ao contrario do que muitos imaginam, as Linguas de Sinais nao sao simplesmente mimicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicacao. Sao linguas com estruturas gramaticais proprias. Atribui-se as Linguas de Sinais o status de lingua porque elas tambem sao compostas pelos niveis linguisticos: o fonologico, o morfologico, o sintatico e o semantico. O que e denominado de palavra ou item lexical nas linguas oral-auditivas sao denominados sinais nas linguas de sinais. O que diferencia as Linguas de Sinais das demais linguas e a sua modalidade visual-espacial. Assim, uma pessoa que entra em contato com uma Lingua de Sinais ira aprender uma outra lingua, como o Frances, Ingles etc. Os seus usuarios podem discutir filosofia ou politica e ate mesmo produzir poemas e pecas teatrais.Durante a palestra do professor houve, da parte dos ouvintes, interacao com o mesmo com perguntas e curiosidades referente ao assunto abordado.Para conversar em LIBRAS nao basta apenas conhecer os sinais de forma solta, e necessario conhecer a sua estrutura gramatical, combinando-os em frases.Na faculdade de educacao - FACED, existi uma cadeira de libras oferecida aos alunos do curso de pedagogia e isso fez aumentar ainda mais a curiosidade dos alunos sobre o tema.Foi apresentado tambem aos ouvintes um slide com o alfabeto em libras, como o apresentado abaixo:Postado por ^^ Rose, Lucelia, Jamylia e Daiane.
Os trabalhos da III Semana de Pedagogia serao realizados no periodo de 23 a 27 de agosto, na FACED-UFC, localizada no Benfica. Mais do que uma semana de encontros entre dicentes e docentes, a Semana de Pedagogia pode ser o ponto de partida para o nascimento de novas ideias e atitudes. Com uma programacao recheada de informacoes, os futuros pedagogos e pedagogas da FACED com certeza terminarao a semana com um olhar diferente e mais abrangente sobre o curso. Sao momentos como este que enriquecem nossa bagagem e ajudam na formacao de profissionais realmente preparados. No decorrer da semana estaremos atualizando esta pagina para que os interessados fiquem informados sobre todas as atividades.Lucelia, Dayane, Rose, Jamylia ^^! No quarto dia, os trabalhos e palestras apresentados pelos alunos incentivaram a pesquisa e o ingresso na pos-graducao. Entre os temas debatidos estavam: "'Educar para a paz" e "O papel da Escola indigena".Os alunos em geral foram felizes na escolha dos trabalhos uma vez que estes deram espaco para discussoes bastante enriquecedoras. 30/09/2010Tema de hoje: Informacoes sobre a ferramenta blog.Coisas que voce deve saber mas que nao tem coragem de perguntar e nem pesquisar.Vamos supor que voce esta cursando a disciplina de Informatica na Educacao e um belo dia quando voce chega na aula o professor lhe surpreende com a seguinte frase:- Gente voces vao ter que criar um blog e registrar tudo que esta acontecendo na faculdade que voce participa ou considera importante. Quero isso para a proxima semana!!!Ai voce olha para os seus colegas de equipe e diz:- E agora?! Alguem sabe fazer isso o que ele pediu?Rose diz:- E o que e um blog?Respondi:- Nao sei bem o que e, entao vamos pesquisar!!! Todos se dirigem ao laboratorio de informatica para pesquisar sobre o assunto. E a conversa comeca.Dayane foi a primeira a descobrir, leu e disse:- Galera, pelo que ta dizendo aqui na wikipedia, um blog e a contracao da palavra web log, e um site cuja estrutura permite a atualizacao rapida a partir de acrescimos dos chamados artigos, ou "posts". Estes sao, em geral, organizados de forma cronologica inversa, tendo como foco a tematica proposta do blog, podendo ser escritos por um numero variavel de pessoas, de acordo com a politica do blog.Lucelia:- Se eu entendi bem, e uma pagina da internet que a propria pessoa cria com o objetivo de transmitir assuntos de seu interesse. Alem disso pode ser constantemente atualizado com novos textos e pode ser comentado por outras pessoas. E uma troca de conhecimentos e de pontos de vista entre diversos sujeitos pelo meio do computador, uma tecnologia.Mili:- E o que ele falou na aula. O homem utiliza a tecnologia para seu proprio desenvolvimento, eles crescem juntos. E mais um exemplo da presenca da globalizacao influenciando no comportamento individual e social da sociedade, do ser humano.Rose:- Bem lembrado. E o que e um micro-blogging?Lucelia:- Eu entendi que e uma postagem pequena do blog. Nele o usuario e capaz de fazer atualizacoes breves e publica-las para que sejam vistas por quem ele quiser. Ele cita ate o exemplo
do Twitter.Mili:- Se o professor nao tivesse passado isso eu nunca iria saber.Rose diz:- Olha, aqui diz que o blog atual e uma evolucao dos diarios online, onde pessoas mantinham informacoes constantes sobre suas vidas pessoais. Eram simples como componentes de sites, atualizados manualmente no proprio codigo da pagina.Mili:- Pessoal, eu estava me perguntando...Qual a importancia do blogg?? Ele tem alguma serventia para a sociedade ou e visto apenas como algo futil?Lucelia diz:- Acredito que ele tem sua importancia. Auxilia na divulgacao de varios assuntos, serve como forma de expressao de opiniao entre os usuarios, troca de conhecimentos, informacao...enfim inumeras coisas.Dayane:- Eu acho que ele serve inclusive como meio de interacao do homem com o mundo, e uma forma de participar de forma ativa da globalizacao que esta em constante desenvolvimento nos dias de hoje.Rose:- E o que tem de positivo e negativo?Mili:- Aspectos positivos temos varios. Dentre eles podemos destacar que e uma forma de aprender e se divertir ao mesmo tempo, de nos manter em contato com coisas novas, fazer com que a gente aprenda a criar e a mexer em diversos mecanismos relacionados ao computador. Quanto aos aspectos negativos, que nao existem muitos, acho que a existencia de raquers dificulta muito manter o blogg no ar, alem disso e a questao da exposicao dos pontos de vista. Muitas pessoas nao concordam com voce e expoem seus pontos de vista, as vezes ate de uma maneira chata, fazendo com que voce se sinta mal. Tudo no mundo tem seus pros e seus contras a gente tem que ter isso em mente e partir para a acao, nao se deixando influenciar por aspectos negativos.Lucelia:- Para que area vamos nos voltar? Sobre que assunto iremos escrever no blog??Mili:- Existem tantos ramos dentro da pedagogia que fica dificil decidir. Eu, por exemplo, gosto da area de Educacao Especial voltada para uma educacao inclusiva, no qual desenvolvo uma pesquisa do Pibic. Gosto tambem da Pedagogia organizacional e da hospitalar, principalmente voltada para a educacao infantil. Trabalhar com as artes tambem e muito bom!!!Lucelia: - Quero ter a experiencia da docencia, saber como e estar dentro de uma sala de aula... Mas tambem gosto muito da Pedagogia organizacional, treinamento de pessoas... trabalhar na area de recurssos humanos tambem deve ser bem interessante^^!Rose:- O que voces acham de trabalharmos sobre os diversos caminhos da pedagogia? O que nos for interessante publicamos no blog, afinal o blog nao e feito so para nos e sim para todos que quiserem participar. Podemos respeitar as singularidades de cada e ao mesmo tempo agir em equipe. Basta apenas todas contribuirem com o que gostam de estudar, ler e divulgar.Dayane:- Desta forma estaremos criando um blogg voltado para a pedagogia em geral e nao para uma area especifica de forma que todos podem participar e opinar.Lucelia:- Entao esta decidido. O nosso blogg vai ser voltado para a Pedagogia, abordando todos os ramos, desde a educacao na area infantil ate as praticas educativas fora de ambientes escolares, como empresas. A nossa dificuldade foi apenas em construir e saber o que e. Ja
a linha "o todo e que e a grande compreensao do individuo". Os valores sociais sao passados por meio da educacao. A filosofia tem importancia por atuar na busca para entender o mundo, nos fazer pensadores. A filosofia ensina "a fazer" e o "porque do fazer". Juntamente com a Espiritualidade busca o sentido para a vida.No periodo da tarde, ocorreu a mesa redonda com a professora Tania e o professor Jose Pereira, cujo tema era: "A regulamentacao da profissao do pedagogo"A primeira coisa que foi pedido foi que dissociassemos o professor do pedagogo, ou seja, professor e pedagogo nao e a mesma coisa . Cada um possui campos de atuacoes que os diferenciam.No decorrer da discussao sobre a regulamentacao da profissao do pedagogo foi abordado o projeto aprovado pela camara em 2009.Vejam o projeto neste link:http://www.pedagogia.seed.pr.gov.br/arquivos/File/Plano_de_Acao/projetoleipedagogo.pdf Este projeto visa, criar uma estrutura legal determinando quem pode e quem nao pode trabalhar na area da educacao. Designa os cargos somente para aqueles sujeitos que sao formados e aptos a exercer aquele papel em determinada profissao. Acaba com os chamados "educadores populares". E uma forma de fazer com que o trabalho informal nao se estabeleca.Pelo debate percebemos que a regulamentacao da profissao de pedagogo nao vai acabar com o desemprego, e sim gerar disputas entre categorias profissionais, disputas juridicas. Consequentemente gera uma desvalorizacao do professor.A professora Tania explicou que este projeto vai criar uma divisao entre os pedagogos que nao existe, vai gerar uma privatizacao dos setores, garantir o mercado das instituicoes privadas. Ela nos perguntou: Qual a identdade do pedagogo? Devemos fortalecer a perspectiva de educacao que nos acreditamos, valorizar o professor buscando o aperfeicoamento no nosso dia-a-dia.http://www.youtube.com/watch?v=AzVxws_UeJgA atividade que foi contemplada por nossa equipe a noite foi a apresentacao de paineis da pos-graduacao, em especial o painel da linha de Educacao, curriculo e ensino que foi apresentada pela professora Silvia Elisabeth. Esta linha estuda basicamente os aspectos filosoficos , historicos , socio- antropologicos, organizacionais e metodologicos do curriculo, ensino e formacao docente no ambito das ciencias humanas, exatas e da naureza, incluindo a analise do processo de implantacao e utilizacao de novas tecnologias na educacao. A apresentacao foi muito proveitosa e muitas duvidas puderam ser esclarecidas. Ao final da apresentacao, livros foram sorteados para os alunos ali presentes!Lucelia, Dayane, Jamilia, Rose^^!