PPPROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL SECRETARIA DE ESTADO DEEDUCACAO DE MATO GROSSO DO SUL***TECNOLOGIASNA EDUCACAO***COMPONENTES DO GRUPO: Adriana Pereira de SouzaOliveiraIvone Aparecida Rodrigues FaustinoTania Mara Lopes Kuboki GarciaTUTOR(A): RAPHAEL BORGES DA SILVA***UNIDADE4 ATIVIDADE 4.4 e 4.5 RELATO EXPERIENCIA COM PRODUTO MULTIMIDIA ***Planeje uma atividade queenvolva uma producao multimidia, aplique com seus alunos e produza aqui umrelato multimidia da sua atividade.RELATOEXPERIENCIA COM PRODUTO MULTIMIDIA 1. Identificacao Escola Municipal Raimundo Candido de Araujo Prof. Regente: Ivone Aparecida Rodrigues Faustino Periodo: Matutino Turma: A ano: 1 2.Tema/conteudo Trabalhado: Reciclagem 3. Justificativa A aula planejada sobre o Transito busca contribuir efetivamente na preservacao, na reducao dos acidentes e auxiliar na conscientizacao e conhecimento quanto a protecao da vida, para a paz no cotidiano dos espacos rurais e urbanos. 4. Objetivo(s) -Identificar a Educacao para o Transito como fator de seguranca pessoal e coletiva; - Conhecer a historia dos meios de transportes; - Colaborar para a formacao de comportamentos que proporcionem seguranca no transito e os comportamentos que proporcionem ou comprometem essa seguranca; - Analisar atitudes positivas e negativas dos motoristas e pedestres;- Trabalhar as virtudes importantes na vida em sociedade, tais como: paciencia, tolerancia, responsabilidade, coleguismo, humildade etc. 5. Disciplinas envolvidas Lingua Portuguesa , artes e matematica 6. Metodologia/Procedimentos -Foi apresentado um video (Pateta) sobre o transito e a importancia da tolerancia ao dirigir aos alunos atraves do data show._Depois a professora abriu uma roda de conversa com seus alunos explicando sobre a educacao no transito e ouvindo a opiniao dos seus alunos podendo assim estar orientando-os;_Os alunos realizaram atividades em sala de aula referente o assunto, como interpretacao do video e producao de desenhos. 7.Recursos utilizados (tecnologicos) -Data Show e internet ( youtube) 8. Registro do processo (citequal tipo: filme, video, fotos, etc.) Desenho animado da Walt Disney com o personagem Pateta - 9. Avaliacao e resultadosalcancados Observacao na participacao e nas atividades executadas pelos alunos sendo essas alcancadas com sucesso. 10. Divulgacao/Socializacao daatividade (cite como foi a divulgacao desse trabalho: site da escola, site daSED, jornal local, etc). Nao foi divulgado. 11. Resultados obtidos: Satisfatorio. 12. Dificuldades encontradas: Falta de atencao de alguns alunos e por morarmos numa cidade com pouco transito, falta de alguns conhecimentos basicos. 11. Depoimentos de alunos:(nesse espaco, cite nome do aluno, serie e turno), os comentarios dos alunosdevem vir citados entre aspas> Eles acabam falando sobre a forma de dirigir dos seus pais e se bebem ou nao ao dirigirem. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACAO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONALCURSO TECNOLOGIAS NA EDUCACAO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICTurma: Turma 05 Tutora Diva Santa Rita do PardoUnidade 4 atividade - 5 Plano de aulaAutor: Tania Mara Lopes Kuboki GarciaCo-autores: Gedalva dos Santos Nilcelia Suzi Campos RochaInstituicao: Escola Municipal Raimundo Candido de AraujoNivel de Ensino: Ensino Fundamental FinalComponente Curricular: Lingua Portuguesa/ Historia/ Artes/ MatematicaTema: A minha historia na escolaDados da aula: O que o aluno devera aprender com essa aula?-Desenvolver a linguagem escrita na criacao da sua propria vivencia na escola durante esses anos.-Relacionar a historia com imagens extraidas da internet.-Relacionar a historia com o arquivo de fotos existente na escola com