Na era dos computadores, do videogame e dos brinquedos eletronicos e possivel despertar o interesse da crianca por simples artefatos de madeira?Nos, da Mitra - Officina de Criacao, acreditamos que sim.Com profissionais na area de educacao a mais de 21 anos e designer (desenvolvimento de produtos), buscamos transformar o brinquedo em instrumento de educacao. Acreditamos que a capacidade de visualizacao e treinamento da memoria, necessaria para desenvolver a inteligencia, pode ser exercitada por meio de jogos que exigem o uso da imaginacao ou o calculo mental, tais como os jogos de tabuleiro. Eles tambem colaboram no aprendizado das normas sociais.Nossos jogos oferecem niveis progressivos de dificuldade bem como oportunidades para desenvolver atividades sociais: habilidade, coordenacao e uma melhor compreensao do significado do relacionamento humano, atraves da cooperacao, competicao e estrategia.A convivencia social se sofistica atraves dos jogos de tabuleiro (jogos de equipe), principalmente os que exigem decisoes estrategicas e conhecimentos adquiridos na escola. (e o que oferece nossa linha de jogos, que vem de tradicoes populares de civilizacoes bem antigas).Nossa linha de jogos volta-se muito bem para as criancas e jovens na idade escolar, onde sabemos que, ser aceito pelos companheiros e muito importante principalmente para as faixas etarias de 9 a 12 anos Alem de que, por volta de seus 12 anos os interesses dos jovens comecam a mesclar-se com os dos adultos. Pode-se observar isto claramente nos jogos de equipe, que em geral sao considerados "para toda a familia".Os brinquedos sao tao importantes no brincar quanto os livros no estudar.Os brinquedos dao oportunidade a crianca de dominar e, em seguida, controlar, alguns aspectos de seu meio ambiente e mesmo criar outros mundos imaginarios.Os jogos trazem experiencias inovadoras a vida da crianca e ensinam que, aprender e resolver problemas podem ser divertidos.Finalmente, ao compartilhar seus brinquedos com outras pessoas, criancas e adultos, sao eles fonte de novas ideias para a vida e o brincar coletivo.Podemos considerar, por conseguinte que, assim como ha uma trajetoria a guiar a crianca pelos diferentes estagios da aprendizagem, ha tambem uma para os brinquedos e os jogos.Ao brincar, primeiro a crianca desenvolve sua aptidao e capacidade de lidar com o brinquedo, mais tarde aplica nele a usa imaginacao. As etapas do brincar (assim como as de crescimento e desenvolvimento corporeo e cognitivo do ser humano) sao, primeiro, imitativas e depois construtivas. A Pedagogia do Brincar Talvez hoje, o maior desafio da educacao esteja ligado a capacidade de concentracao para o aprender e ao convivio social, desde o respeito ao proximo ate o autoconhecimento em si, que nos leva a uma conquista para a vida, quando contamos que um dominio para uma auto-educacao seja a melhor condicao para um adulto bem sucedido. Na verdade, nao podemos simplesmente comparar os prazeres de uma partida de jogo, seja este uma atividade esportiva fisica ou corporal ou com um jogo de tabuleiro ou de mesa, como se dizem por ai: A vida e um jogo.. A questao de viver nao e perder ou vencer, mas sim vivenciar,ou seja, experimentar, descobrir, conquistar e por que nao, superar os seus proprios limites.