Projeto finalView more presentations from BiaContato. Este Projeto foi construido em um dos encontros do Proinfo visando aprimorar as habilitadades para a elaboracao de um Projeto de Ensino Interdisciplinar com o uso das TIC.Atividade: Projeto Interdisciplinar com uso das tecnologias.Tema Geral: Turismo em Araxa.Subtema: Igreja Matriz de Sao Sebastiao (escolhido pelos alunos)Objetivo Geral: Valorizar o patrimonio historico-cultural e artistico da cidade de Araxa.Objetivos especificos: Conhecer a historia da Igreja Matriz de Sao Domingos atraves de sua arquitetura, e imagens sacras; Explorar as riquezas artisticas atraves de pesquisas, destacando: origem, autor, idade, caracteristicas; Identificar as obras como patrimonio historico-cultural e turistico de Araxa; Observar a paisagem urbana durante a ida a Igreja; Construir um mapa do trajeto entre a Escola e a Igreja destacando os pontos de referencia.Cronograma: Quatro aulas (de 50 min.) Tres horas para a realizacao da visita.Areas envolvidas: Artes; Portugues; Historia; Geografia; Informatica.Publico alvo: Alunos do 5o Ano.Recursos: Onibus; Guia turistico; Agendamento na Igreja; Maquina digital ou celular; Computador; Data Show; Papel e lapis.Metodologia: Dividir os grupos (cada grupo foca uma obra); Conceituar os temas envolvidos no estudo; Roteiro de atividades do passeio; Exigir o uniforme durante do passeio (identificacao); Anotacoes de informacoes durante a visita; Registros fotograficos e/ou filmagens (com autorizacao do Guia); Criar uma apresentacao para expor os resultados, por grupo.Avaliacao: Acontecera durante a realizacao do projeto de forma qualitativa e quantitativa.Culminancia: Apresentacao de slides e/ou video usando Data Show.Responsaveis: Professoras, Supervisora, Diretora e Alunos.O turismo em araxaView more presentations from BiaContato. Estamos caminhando para uma nova fase de convergencia e integracao das midias no processo de aprendizagem. Tudo comeca a integrar-se com tudo, a falar com tudo e com todos.Tudo pode ser divulgado em alguma midia. Todos podem ser produtores e consumidores de informacao. A digitalizacao traz a multiplicacao de possibilidades de escolha, de interacao. A mobilidade e a virtualizacao nos libertam dos espacos e tempos rigidos, previsiveis, determinados. O mundo fisico se reproduz em plataformas digitais e todos os servicos comecam a poder ser realizados fisica ou virtualmente. Ha um dialogo crescente, muito novo e rico entre o mundo fisico e o chamado mundo digital, com suas multiplas atividades de pesquisa, lazer, de relacionamento e outros servicos e possibilidades de integracao entre ambos, que impactam profundamente a educacao escolar e as formas de ensinar e aprender a que estamos habituados.A comunicacao aberta, acolhedora e fundamental para o sucesso pedagogico. O acolhimento afetivo e condicao fundamental de aprendizagem significativa, integral. Alguns recursos sao importantes; utilizar situacoes do cotidiano (filmes, historias, poesia, arte....). Fazer a ponte com o que acontece no dia a dia, com situacoes marcantes na midia. Se tratamos temas mais abstratos, encontrar sua aplicabilidade, sua utilidade hoje, nao so no futuro. Hoje, com a Web 2.0, com tantos recursos gratuitos, como blogs, wikis (escrita colaborativa), com as cameras digitais e a facilidade de publicar textos, videos e falas, o professor pode enriquecer as atividades negociadas com os alunos de forma muito mais diversificada e interessante. Aprendizagem em ambientes experimentais, profissionais e culturais:A escola pode estender-se fisicamente ate os limites da cidade e virtualmente ate os