quetemos que seguir modelos prontos e acabados seguindo exemplos no Brasil, comoo caso de Porto Alegre, MEDEIROS, (____)- (Nao conseguimos fonte confiavel desteArtigo, e lamentamos que o Artigo nao debata os problemas politicos pertinentesa Corrupcao). Mas nos intriga umaquestao pertinente ao elo educacional: Porque estes setores nao questionaram anomeacao de Maurilio Monteiro como Reitor Pro Tempore da Universidade Federaldo Sul e Sudeste do Para-UNIFESSPA, sem eleicao democratica? Sera que e porqueele foi nomeado pela Presidente Dilma Roussef (PT-PMDB)? Porque a Comunidadenao participa das eleicoes para coordenacao dos Campis? Isso nao deveriaacontecer? Haja vista que todos nos estamos dentro do mesmo elo Educacional,independente do Municipio, Estado e Uniao.Essa forca de politicagem que esta vestida deautoridade para falar em nome da comunidade escolar esta correndo um seriorisco de Manipulacao, observando o que tem enviesado por tras desta discussao:seus vereadores, secretarios e lideres partidarios, que estarao jogandodinheiro nas direcoes dessas escolas. Assim compreendemos que nossa tarefa edesconstruir essas afirmacoes enganadoras que podem comprometer o trabalho edesenvolvimento da Educacao que queremos nas escolas.O direito universal deve ser seguido com ADVERTENCIASde autonomia das escolas, sem seguir os ditos direitos que podem nos levar acorrupcao instalada dentro das escolas, obedecendo ao criterio imparprimordialmente de terem vozes ecoadas neste processo, primeiramente: OSTRABALHADORES EM EDUCACAO, que foram ao longo de mais de 15 anos espoliados emassacrados por direcoes altamente autoritarias e arbitrarias, para depoisdiscutirmos a participacao dos Alunos e da Comunidade Escolar, para que assimos Estabelecimentos de Ensino nao se subvertam em palco eleitoral, como pudemosexperimentar empiricamente nas ultimas Eleicoes Municipais 2012.Para concluir, nao precisamos encontrar modelosprontos e acabados somente com o proposito de aplica-los frente a logicaneoliberal instalada atualmente, como fazem os canais de televisao e oagronegocio importando modos, cultura e producao dos paises de 1o mundo, mas necessitamosde novos Paradigmas na Educacao, que quebre com esta logica global e o discursosuperficial de que a participacao popular e impar neste processo. Quem daraconta destes corruptos e corruptores neste processo? Essa ordem instaladadentro do sistema capitalista nos induz ao erro em que podemos perecerantecipadamente por conta de individuos que estao em outra esfera e acabaminsistindo na ideia que devem meter o bedelho no trabalho sindical que estamosdesenvolvendo. Sera posto o debate em Assembleia Geral, e queremos ouvir as vozesdos trabalhadores: que grevaram em 2009, 2010, 2012; os que acompanharam aconstrucao do PCCR em 2011; os que foram perseguidos por diretores; os querespondem processo administrativo indevido sem conhecimento previo; aos que saoexplorados alem de sua jornada de trabalho; Aos que nao tem o direito de falaem seu local de trabalho; aos perseguidos politicamente por posicoes politicascoerentes relacionadas aos seus direitos trabalhistas; e bem como, aqueles queem 2009 fizeram campanhas nas escolas para o Ex- Secretario de Educacao NeyCalandrini (PR) do Ex-Governo Maurino Magalhaes (PR), iludidos com listatriplice que sustentava a ideia que estava consolidando uma propostademocratica com vies de participacao popular, que na pratica nunca seconcretizou. ELEICOES DIRETAS JA! PELAREDEMOCRATIZACAO EM NOSSAS ESCOLAS!*E Secretaria Geral doSintepp-Maraba e membro da Direcao Estadual e Regional.