fato se apropriam doprazer de ler, do habito de amar as narrativas e tem oportunidade de adquirirum habito que as familias nem sempre cultivam e que sao as criancas que ointroduzem em casa.Num contexto urbano, de confinamento espacial,de familias pequenas e com um uso estupido do espaco publico, o CEI se tornoupara minha filha refugio onde ha espaco ao ar livre, arvores, barranco, areia,brinquedos do parque, pneus, caixas, tecidos, massinha artesanal. Poderia haverainda mais radicalmente uma exploracao maior de brincadeiras com agua, deterra, argila e sementes; com ar e vento; como fazer fogo e conserva-lo e aprender a perder o medo dele e saberrespeita-lo... Poderia ainda ousar mais com brinquedos nao estruturados,poderia investigar mais as criancas envolvidas na construcao de seusbrinquedos... Poderia ainda muito mais um uso mais criativo por parte dasprofessoras dos materiais de arte, que por enquanto se limita a um usoesporadico e espontaneista, numa interpretacaoerronea da liberdade de expressao.(Ha de vir, torco para que se preserve eamadureca um trabalho coletivo, na medida em que as professoras se abrirem epesquisarem mais: ha a disposicao delas uma coordenadora pedagogica muito bempreparada nas mais atuais e importantes referencias teorico-praticas sobre acultura da infancia. E nao e so: uma coordenacao pedagogica e uma direcaoescolar engajadas e parceiras para reunir as melhores condicoes possiveis detrabalho para todos os educadores do CEI e para o bem das criancas. Disto naose pode discordar: ha um esforco e umadedicacao inegavel da Marcia, da Shirley e da Priscila. E acima de tudo, um espaco de convivio comoutras criancas, o que permitiu a Isadora aprender a compartilhar objetos eafetos, a estabelecer amizades, a lidar com contrariedades e conflitos, aaceitar diferencas, aprender a expressar suas emocoes de forma mais harmoniosa,a tentar olhar um pouco para alem do seu umbiguinho. Enfim, super importantecada um dos conflitos, dificuldades e desafios que ela pode superar com amediacao das educadoras. Oportunidade de estar em contato com criancasnao so da sua turma, mas tambem criancas da outra turma que habita a mesmasala. E criancas de outras idades, que tambem habitam no CEI e que foram alvode muito interesse e carinho: os bebes, especialmente.Oportunidade de ver outros adultos em acao: oque e como falam, como se movem, como dancam, como cantam, como veem o mundo. Etambem as suas fragilidades, seus nao-saber, suas fortalezas e suas virtudes.Ver estes adultos trabalhando, movendo as maos, ora dispostos e disponiveis, ora cansados de tanto trabalho. Trabalhonobilissimo, mas que consome e pede repouso... Tambem pudemos ver, Isadora eeu, momentos onde houve a superacao deste cansaco, momentos de alegriarenovada, de troca de olhares de afeto, de risadas espontaneas, dos adultossoltos podendo acessar, junto com as criancas, o melhor da crianca que hadentro deles: inocencia e alegria genuina. Um dos apices disto foi a preparacaoe o proprio momento da Festa Junina de 2015, outro foi a passeio a Pinacoteca.Oportunidade de ver os adultos em relacao comoutros adultos, na coerencia buscada e nem sempre obtida entre intencao epratica. Mas que ha neste CEI gente muito engajada, muito atenta, muitodisponivel para tentar, isto ha! Mais do que cobrar acertos, interessou-me oclima de tentar de coracao