Plano de aula Tema: Genero textual: EntrevistaDisciplina: Lingua Portuguesa Publico alvo: Alunos de 4o e 5o anoObjetivo:Ampliar a fala em situacao de comunicacao formalParticipar de uma situacao de comunicacao oral formalAmpliar sua capacidade de ler entrevista Conteudos:*Adequacao das perguntas as respostas dadas pelo entrevistado* Obter informacoes *Utilizacao de recursos proprios a situacao de entrevista * Realizacao de leitura de textos informativos Material necessario:*Computador com acesso a internet, para realizar a pesquisa sobre a profissao do entrevistado.Papel, caneta, caixa de som, microfone e maquina fotografica. Desenvolvimento A partir das informacoes sobre a profissao do entrevistado, definir o que ja sabemos e o que queremos saber.Dividir a sala em grupos e cada grupo vai formular uma pergunta ao entrevistado. No momento da entrevista cada grupo deve estar com o seu material. Avaliacao:Avaliar se os alunos atenderam as caracteristicas do genero, sua estrutura e forma de apresentacao. PROJETO: PLANTAS MEDICINAIS O tempo de trabalho:Uma semana. Conteudo:Nossa biodiversidade; - Fauna e flora - Importancia das plantas; - Partes da planta - Plantas medicinais; - Desmatamento e poluicao;Tecnologias e midias utilizadas:Para as atividades de sala de aula: pesquisas impressas, revistas, jornais, internet, papeis variados para cartazes, canetinhas e lapis de cor, tintas, cola, tesouras, barbantes, papeis para dobradura, materiais descartaveis que possam ser reciclados, etc. Professores participantes:Daniela Maria Ferreira Alves.Giovana Pereira Martins.Iracema Fernandes Pereira.Maria das Gracas Dias.Patricia Elaine Cipriani.Regina Marcia Fernandes *O que e curriculo? O curriculo e o projeto que determina os objetivos da educacao escolar e propoe um plano de acao adequado para a consecucao de ditos objetivos. Supoe selecionar, de tudo aquilo que e possivel ensinar, o que vai se ensinar num entorno educativo concreto. O curriculo especifica o que, como e quando ensinar e o que como e quando avaliar. O curriculo que estabelecem as administracoes publicas e aberto, flexivel e geral, de maneira que e cada centro que adapta essas bases a seu entorno particular.*Quais as contribuicoes das tecnologias ao desenvolvimento do curriculo? O uso de tecnologias nas atividades de distintas naturezas provoca avancos na ciencia e nos conhecimentos que exigem a abertura da escola aos acontecimentos e sua integracao aos diferentes espacos de producao do saber, o que implica em flexibilidade do curriculo que passa a ter uma visao mais ampla e integradora entre os conhecimentos sistematizados e aceitos socialmente e os conhecimentos que emergem no contexto na vida das pessoas, nas diferentes linguagens de comunicacao.*Como integrar efetivamente as tecnologias ao desenvolvimento do curriculo? E resultante de uma selecao organizada intencionalmente com o objetivo de que o aluno alcance determinados resultados. O desenvolvimento do curriculo na realidade da escola e no contexto da sala vai alem das grades curriculares e envolve toda a escola, a vida dos alunos, o entorno escolar e os acontecimentos locais e globais que interferem no sistema de relacoes estabelecido na dinamica do processo educacional.*Como desenvolver projetos no ambito do curriculo? Nossa experiencia tem mostrado que as tecnologias podem trazer contribuicoes significativas ao desenvolvimento do curriculo se houver clareza da intencionalidade pedagogica, isto e, se o uso das tecnologias ocorrer integrada a um projeto curricular que se