Diferenciar, individualizar e personalizar o ensino (Porvir):http://porvir.org/porpensar/diferenciar-individualizar-personalizar-ensino/20120822Reflexoes sobre as qualidades da personalizacao do ensino: http://www.ipv.pt/millenium/ect10_pimtl.htmModelos inovadores de escolas e de aprendizagem (em ingles): http://nextgenlearning.org/breakthrough-model-designsBlog super bacana sobre a transformacao do processo de aprendizagem (em ingles): http://www.blendmylearning.com/Artigos, eventos e ferramentas (em ingles):http://gettingsmart.com/Mapa de produtos e servicos relacionados a integracao de educacao e tecnologia:http://www.newschools.org/entrepreneurs/edtechmapArtigo (em ingles) sobre a discussao do significado de personalizacao:http://blogs.edweek.org/edweek/edtechresearcher/2012/06/battling_over_the_meaning_of_personalization.htmlVarios artigos interessantes sobre a mistura de aprendizagem presencial e online: http://www.christenseninstitute.org/our-work/?typespublications=white-papers&subjects=educationDocumentario sobre aprendizagem informal (em ingles):http://www.edutopia.org/is-school-enough-informal-learning-resourcesArtigos (em ingles) sobre outras dimensoes da aprendizagem personalizada:http://www.hse.org.uk/hse/index.php/research-publications/occasional-papers/Material do GELP distribuido durante a visita a escolas em Nova York:https://drive.google.com/folderview?id=0Bx4tsBwvW9GHdFllemZlUl9nNTA&usp=drive_webPagina de uma das escolas mais interessantes que eu conheci nessa visita:http://www.cityas.org/Outros recursos do GELP:https://drive.google.com/folderview?id=0B8HUJVsTHIJoVHZGVjFsX2p5SFE&usp=sharing Essa e uma mensagem para Professoras e Professores do Rio, um pedido para que nao deixem de refletir e dialogar. Quero deixar minha opiniao sincera aqui, mesmo correndo o risco de ser mal interpretado. Sei que o texto e longo, mas, quem tiver paciencia e quiser conversar sobre o assunto, estou sempre a disposicao, virtualmente ou presencialmente. E quem quiser deixar comentarios, faco um unico pedido: vamos conversar com respeito e educacao ;)Primeiro, todo mundo sabe que o pais PRECISA priorizar a educacao publica por uma serie de razoes. A mais importante, na minha opiniao, e que o futuro dos brasileirinhos precisa de educacao de qualidade para que eles possam desenvolver todo o seu potencial e se transformar em cidadaos criticos, autonomos, solidarios e competentes. Todo mundo tambem sabe que, para termos uma educacao publica de qualidade, PRECISAMOS melhorar salarios, escolas, condicoes de trabalho, desenvolvimento profissional, planos de carreira e precisamos reconhecer essa profissao como a mais importante de todas. Aqui no Rio nao e diferente. Acompanho de perto o que acontece dentro da gestao e testemunho a batalha pra se fazer mais e melhor todos os dias. Nas escolas, nas CREs, no nivel central, estao todos "matando um leao por dia" pra conseguir que as coisas acontecam da melhor forma possivel. Acredito, sinceramente, que a Secretaria faz o maximo que pode para reconhecer, auxiliar e melhorar o que acontece na rede, para os alunos, em primeiro lugar, e para os profissionais, em segundo. Nos queremos tudo aquilo que eu descrevi ali em cima. Mas existe uma distancia grande entre o que a gente quer e o que a gente consegue/pode fazer nesse contexto, como em varios outros contextos da vida. Todo mundo concorda que o salario inicial esta longe do ideal. Ainda assim, o piso da cidade do Rio de Janeiro esta entre os 3 melhores das capitais brasileiras (http://www1.folha.uol.com.br/educacao/2013/08/1325538-fora-da-lei-11-capitais-negam-tempo-livre-a-professores.shtml). Compreendo que o Rio e uma das cidades mais caras do mundo e que precisamos pensar em alternativas. Por outro lado, a unica capital que tem uma rede quase tao grande quanto a nossa e Sao Paulo, uma cidade tambem muito cara, com um orcamento maior e que tem salarios mais baixos do que os do Rio. Eu nao quero dizer que o salario esta bom, mas que, num contexto desses, e sensato acreditar que o piso possa estar proximo ao que e viavel no orcamento.Alem disso, temos um monte de