A Diretoria de Ensino Norte 1 realizou no dia 18 de outubro o II Forum de Educacao Ambiental da Diretoria Norte1 (FEADEN), visando dar prosseguimento as orientacoes e discussoes sobre a educacao Ambiental e Sustentabilidade alem de oportunizar aos professores e alunos apresentarem os trabalhos que estao sendo desenvolvidos nas escola.veja as fotos no link : fotos de 2011 Comissao de Cultura e Extensao do IFUSPCURSOS EXTENSAO II ENCONTRO USP-ESCOLA JULHO 2011Encontros USP EscolaINSCRICOES - http://web.if.usp.br/extensao/node/80O II Encontro USP -Escola realizar-se-a de 18 a 22 de julho de 2011 e constitui-se de cursos de atualizacao simultaneos, palestras e oficinas para professores do ensino fundamental e medio. Serao 15 cursos, tres deles realizados na Escola Tecnica Marcal Brandao (perus) e doze na USP Butanta.Em Perus!1. Experimentos e Demonstracoes em OticaMikiya Muramatsu (IF-USP)Interacao da luz com a materia; formacao de imagens por reflexao/refracao; instrumentos opticos; cores; difracao e interferencia da luz; principio e aplicacoes do LASER;Holografia2. Projetos Interdisciplinares para a Escola Publica - Jonny Nelson Teixeira (IF-USP) Projetos e a sua importancia na aprendizagem dentro da escola publica. - Estrutura de um projeto. Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade na escola publica.3. Elementos e estrategias para o ensino de Ciencias - Luis Augusto Alves, Luana Dalmaschio Biasutti, Barbara Milan Martins,Flavia Baia Luana (IF-USP) Mikiya MuramatsuApresentacao das Ciencias da Natureza como presentes em muitas formas na cultura, na vida em sociedade, com a investigacao dos materiais, substancias, da vida e do universo. Como se relacionam com as tecnicas, nos varios setores produtivos constituindo a tecnologia, resultando nos avancos que transformaram a vida e nossa relacao com o mundo nos ultimos seculos especialmente.Na USP-Butanta4. Quimica em 3 modulos:Modulo 2 - 2a Serie do Ensino Medio - Silvia Agostinho (IQ)O curso e dedicado a professores de Ciencias do Ensino Fundamental, e de Fisica, Quimica e Biologia no Ensino Medio, e tem como objetivo o desenvolvimento de um olhar interdisciplinar na abordagem dos temas propostos. A metodologia a ser utilizada e a de, apos pequena introducao ao assunto, efetuar a realizacao de experimentos ou construcao de modelos, acompanhada de discussao conceitual, em grupos.5. A contextualizacao no Ensino de Quimica - Maria Eunice Ribeiro Marcondes (IQ)Agua para o Consumo Humano; uso e preservacao da agua no mundo, fontes causadoras da poluicao das aguas, impurezas presentes na agua, metodos de purificacao; modelos sobre a estrutura da materia; emprego de medidas de condutividade para melhor entendimento de estruturas de substancias e de solucoes moleculares e eletroliticas; conceito de ions e de solvatacao; visao quantitativa das transformacoes quimicas; exemplos de transformacoes do dia-a-dia, representacao das transformacoes na forma de equacoes quimicas; energia envolvida em diferentes transformacoes quimicas; forcas de interacao nos diferentes estados fisicos da materia; ligacoes fortes e fraca, inter e intra moleculares; pressao atmosferica e seu efeito sobre a temperatura de ebulicao; transformacoes quimicas de oxido-reducao; exemplos do dia-a-dia e de processos industriais; corrosao metalica; pilhas, acumuladores e celulas a combustivel; cuidados com o meio ambiente; reciclagem de materiais; eletrolise em meio aquoso e de sais fundidos; aplicacoes a processos industriais.6. O ensino da escrita em ingles atraves de generos textuais - Marilia