Disponivel em: URL: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=24047, Acesso em 01 jan. 2012. FARIA, J. C.; MACHALA, C. C.; DIAS, R. C.; DIAS, J. M. D. Importancia do treinamento de forca na reabilitacao da funcao muscular, equilibrio e mobilidade de idosos. Acta Fisiatrica; Sao Paulo, v. 10, n. 03, p. 133-137, 2003. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor. Bebes, criancas, adolescentes e adultos. Sao Paulo, Phorte, 5a ed. 2005. GONZALEZ REY, F. L. Pesquisa qualitativa e subjetividade: os processos de construcao da informacao. Sao Paulo: Pioneira Thompson, 2005. GUYTON, A. C; HALL, J. E. Fisiologia humana e mecanismos das doencas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 1998. LOTH, E. A.; ROSSI, A. G.; CAPPELLESSO, P.C.; CIENA, A. P. Avaliacao da influencia do sistema vestibular no equilibrio de adultos jovens atraves de posturografia dinamica foam-laser e plataforma de forca. Semina: Ciencias Biologicas e da Saude, Londrina, v. 29, n. 1, p. 57-64, jan./jun. 2008. MILANI, F. A. Aula inovadora Slackline do Colegio Regina Mundi (2011). Disponivel em URL: http://www.colegioreginamundi.com.br/aula-inovadora-slackline, Acesso em 10 de nov. de 2011. NEREA. 11 passos para comecar a andar na slackline (2012). Disponivel em URL: http://www.nerea.com.br/blog, Acesso em 06 de mar. de 2012. NEWTON, R. A. Questoes e teorias atuais sobre controle motor: avaliacao de movimento e postura. In: UMPRED, D. A. Reabilitacao Neurologica. 4 ed. Barueri: Manole; 2004. p. 142-54. NUNES, R. Noticias - slackline (2006). Disponivel em URL: http://www.robertanunes.esp.br/htmls/noticias01.htm, Acesso em 10 de nov. de 2011. PEREIRA, B. As limitacoes do metodo cientifico: implicacoes para a educacao fisica. Revista Paulista de Educacao Fisica, Sao Paulo, v,12, n.2: 228-248, jul/dez, 1998. PEREIRA, D. W.; ARMBRUST, I. Pedagogia da Aventura. Os esportes radicais, de aventura e acao na escola. Jundiai SP: Fontoura, 2010. PORTELA, T. R. O efeito de um treino em superficies instaveis (2010). Disponivel em URL: http://sigarra.up.pt/fadeup/publs_pesquisa.FormView?P_ID=20365, Acesso em 18 out. 2011. RAMOS, R. O. A escalada no contexto escolar. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, no 16, 1999. http://www.efdeportes.com/efd16a/escalada.htm SA V. W., PEREIRA J. S. Influencia de um programa de treinamento fisico especifico no equilibrio e coordenacao motora em criancas iniciantes no judo. Rev. Bras. Cien. e Mov. Brasilia. v. 11 n. 1 p. 45-52, jan. 2003. VERDERI, E. A. Importancia da avaliacao postural. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Ano 8 - N 57 Fev. 2003. http://www.efdeportes.com/efd57/postura.htm VIEIRA, T. M. M.; OLIVEIRA, L. F. Equilibrio postural de atletas remadores. Revista Brasileira de Medicina do Esporte. V. 12, No 3 Mai/Jun, 2006. DICAS IMPORTANTES: Na hora de comprar um equipamento de slackline, procure ver se o material e de boa qualidade, se realmente a fita e do tipo daquelas de alpinismo, que sao feitas para aguentar ate 3 toneladas. Cada manobra e pulo no slack e uma grande pressao e a fita deve ser de boa qualidade para aguentar essa acao.Outras dicas dadas por praticantes sao:Existe uma medida de seguranca na ancoragem do slack. Ao ancorar a parte da catraca deve-se amarrar uma segunda corda, um pouco mais frouxa entre a arvore e a catraca, para caso arrebente a corda de ancoragem esta segunda corda segure a catraca. Recomendo