Em materia de iniciativasreligiosas, tivemos duas: o Movimento de Educacao de Base, catolico, em 1961,que atuou com escolas radiofonicas com recepcao no meio rural. Em 1963, jahavia alcancado 15 Estados. Em 1968 o MEB recebeu o premio Reza Pahlevi, da ONU.Por falta de recursos, acabou encerrando o trabalho em 1970. O outro foi ummovimento de origem protestante, a Cruzada ABC (Acao Basica Crista), quefuncionou com orientacao e dinheiro norte-americano e converteu-se logo no maisimportante movimento do Pais. Entretanto o organismo que teve sucesso, devido aoplanejamento e verbas, foi o MOBRAL, Movimento Brasileiro de Alfabetizacao,criado em 1967, mas que praticamente nao funcionou por falta de verbas, ate oDecreto 1.124, de 8 de novembro de 1970, que assinalou a segunda fase doMovimento. Tendo fontes de recursos bem definidas: 24 % da renda liquida da LoteriaEsportiva e 1% do imposto de renda das pessoas juridicas, pode o MOBRALdesenvolver-se. O MOBRAL dependia fundamentalmente do imposto de renda devidopelas empresas e, portanto sua capacidade de arrecadacao junto as mesmas,conforme o Decreto Lei no 1.144/77. O MOBRAL conseguiu criar postos em todos osmunicipios brasileiros, onde verdadeiros agentes eram as Comissoes Municipais,a quem o Movimento entregava o material didatico e as verbas para o pagamentodos professores. Ate 1975 ja havia alfabetizado cerca de 8,5 milhoes de pessoase ate 1984 cerca de 15,5 milhoes. Um problema que surgiu foi a falta decontinuidade do ensino, o que pode tornar uma pessoa, dentro de alguns meses,novamente analfabeta, por falta de uso do que aprendeu. O Programa Basico doMOBRAL era a alfabetizacao funcional como preparacao de aprendizagem esemiqualificacao e era dividido em tres cursos: alfabetizacao, fixacao deaprendizagem e recuperacao ou extensao. Em 25 de novembro de 1985 o MOBRAL foiextinto e o Governo da Nova Republica criou a Fundacao Nacional para Educacaode Jovens e Adultos Fundacao EDUCAR que tinha os mesmos recursos do MOBRAL.Alem da alfabetizacao, os alunos do EDUCAR deveriam ter a mesma carga deinstrucao das quatro primeiras series do 1o grau. Tecnicas do Banco Mundialdisseram que o Plano e abrangente demais e que nao define algumas prioridades,alem de nao prever mecanismos capazes de avaliar os seus resultados. E oMinistro da Educacao declarou que a alfabetizacao nao e prioridade na suagestao.Fonte: Do Livro Estudosdos Problemas Brasileiros. Autor: Cel. EnjolrasJose de Castro Camargo 1992. 45 A quantidade de neuronios do cerebro humano, pode ser avaliada da seguinte forma: conte a cada segundo um tempo de neuronio; faca isso 24 horas por dia. Continue fazendo durante toda a sua vida. Se voce conseguir viver 32 seculos, ao final desse tempo tera contado todos os neuronios responsaveis por seus sentimentos e decisoes de sua existencia.46 - Nossa medula espinhal, consiste em conduzir determinados fluidos que partem de nosso cerebro e se distribuem por todos os nossos orgaos. Se determinado fluido fosse interrompido, nossos bracos permaneceriam sem mobilidade, ou seja, nosso andar seria o movimento dos mesmos.47 - Nao somente falar, mas verificar o que damos com nossas palavras. Automaticamente transferimos, estados da alma para aqueles que nos ouvem, toda vez que damos formas as emocoes com recursos verbais. Os vocabulos recheados,frases com capricho, mas sem