geral ficam com a mae, que tem sua liberdade controlada pelos filhos e tem pouca ou nenhuma convivencia com os pais. 2-Bons costumes 28/02/2011 - Ministrei a aula nas 4 turmas no horario correto, conforme o planejado. Nao houve tempo de passar o filme programado porque a turma quis acrescentar normas de boas relacoes e costumes que incomodam a vida em sociedade, fizeram comentarios ilustrativos. Apenas recomendei que quem pudesse assistir, deveria analisar a diferenca de costumes. Saimos da rotina, e fizemos um atividade prazerosa onde os alunos puderam dialogar sobre a importancia do respeito na relacao com o outro. 3-Mulher brasileira 14/03/2011 Confeccionei graficos com dados informativos para analise alem do material de acompanhamento. Fiquei satisfeita porque o objetivo da aula foi alcancado. Adorei esse dia, pois consegui provocar neles curiosidades e a atencao de cada um deles, onde situacoes reais foram trazidas para dentro da sala de aula.4-Sociopatia 21/03/2011 Turma motivada e grande participacao. Lemos o texto e comentamos sobre o risco que corremos com pessoas tao perigosas que vivem em nosso meio. Alguns identificaram pessoas de suas relacoes com todas as caracteristicas do texto e outros narraram casos que ja ouviram nos telejornais ou junto a familia.5-Tribos atuais 28/03/2011 foi uma aula muito agitada: cada um querendo distinguir com mais detalhes as principais tribos que conhecem caracteristicas, habitos, roupas e acessorios, comportamento.6-O poder da imagem 04/04/2011 - Trabalhei com os alunos a 1a impressao, a leitura da imagem criada por cada um. Foi analisada a influencia da midia na imagem de cada um e a sua importancia social. Apresentei a eles uma imagem de uma pessoa conservadora e uma moderna para descreverem a diferenca. No decorrer da aula surgiram inumeras perguntas e consideracoes dos alunos, sobre a imagem. Nas observacoes discordaram em varios aspectos sobre a imagem. Cada um tem uma maneira diferente de ver a imagem das coisas e pessoas, as vezes concordam com a resposta do colega e, em seguida, acabam mudando de opiniao. E engracado porque ate eu, estagiaria, acabei ficando confusa em alguns momentos porque os alunos observam coisas que ate entao eu nao havia percebido na imagem.7-Vestimenta jovem: uma lenda azul 11/04/2011 Percebi que cada debate fica ainda mais empolgante, quando o assunto lhes interessa. Vi que a midia influencia tanto que eles nao so acham a calca jeans como vestimenta de jovem, como a consideram leve, pratica, facil de lavar, etc.(o que analisando friamente nao condiz com a realidade). Levantaram o ponto positivo dela universalizar as pessoas, fazendo com que so as grifes os diferencie. Viram tambem que ate as grifes modificam no tempo e no espaco.8-Globalizacao 18/04/2011 - Preparei para esta aula musicas, gravuras e objetos mundialmente conhecidos. Os objetivos propostos foram compreendidos pelos alunos, atraves de suas atitudes durante as aulas ocorridas. O foco principal era fazer o aluno perceber a contribuicao e responsabilidade de cada um e importante para a conservacao e preparacao para um mundo melhor e mais unido. Elaboramos um painel sobre produtos, coisas, rotulos, costumes, dancas e comportamentos universais.9-Importancia do nome 25/04 - Os alunos realizaram as