julgarem interessante oque viram ate ali...Qualquer formador com alguma responsabilidade sabe que e simplesmente criminosopermitir que um jovem de 13 anos decida sozinho que seus anos futuros deformacao serao do tamanho dos seus interesses do ensino fundamental e dos seusapetites adolescentes. E um crime de lesa patria a diretriz da formacaonacional implicar na privacao dos adolescentes e jovens da formacao culturalbasica, indispensavel a constituicao de uma identidade propria e ao pleno exercicioda cidadania. Para falar consoante o vocabulario liberal: o interesse propriodeveria no minimo poder ser um interesse esclarecido. Alias, os amigossimpatizantes da honrada tradicao liberal (Montesquieu, Federalistas, Constant,Tocqueville, Mill, Rawls e tantos outros) deveriam se desembaracar com clarezado governo putativo, ao menos para que possam restar como interlocutoresrazoaveis e consistentes quando a democracia for reconstruida e restabelecida.Quem ja ensinou em escolas privadas de alto desempenho para os de renda maisalta, como eu mesmo, sabe muito bem que o Ministro da Educacao pode fazer o quequiser da regulacao do ensino medio que a elite economica continuara a ter oensino que sempre teve: tradicional, focado no conteudo, amplo, internacional eas vezes ate plural, com o dever precipuo de ocupar todo o tempo livre dosinfantes. O proximo passo sera possivelmente acabar com o carater seletivo doexame nacional do ensino medio e alterar a legislacao mediante alguma medidaprovisoria para pressionar as universidades para retornar aos famigeradosvestibulares, para alegria dos que vivem de sua industria e das elitesregionais em Goias (onde tambem ja houve, como em varias partes do pais, acota do boi no vestibular), defendeu-se recentemente, com ampla ressonancianos meios de comunicacao corporativos locais, que a Universidade Federal deGoias estabelecesse cotas para os naturais destas paragens.Nao podemos compreender o futuro que nos e prometido como notavel inovacao semter a vista sua semblancia gemea de um passado que ainda nao cessa de ecoarsuas ladainhas, e que e tao velho quanto o projeto deste pais, filho do acaso edo absurdo e da escravidao, e claro. Todo o timido avanco dosultimos anos no sentido de equilibrar o acesso a formacao e a cultura nohorizonte da liberal igualdade de oportunidades esta claramente sob a ameacados nostalgicos da hierarquia social do Brasil Colonia que agora estao nocomando.Eles possuem um claro projeto de universidade: elitista; exclusivista; comcentros de excelencia nos grandes eixos economicos e centros universitariosregionais de formacao de mao de obra; ancilla oeconomia; commassivos investimentos em areas produtivas (que prometem geracao de dinheiro) eabandono a mingua de tudo o que seja cultura (aquilo que fazia Goebbels tervontade de sacar seu revolver); com o famigerado vestibular e a estranharelacao entre os centros de selecao e o ensino medio privado e pre-vestibularetc.. Para tanto, e necessario, em primeiro lugar, antes de mirar auniversidade, iniciar via ensino medio o escambo com os verdeamarelos do patoda Fiesp: e necessario restituir o abismo entre ensino medio publico euniversidade e retirar do horizonte dos jovens mais pobres o projeto de acederao ensino superior e, horror dos horrores, a pos-graduacao e a vivencias deformacao no exterior.Quando iniciei minha atuacao docente no ensino superior, nos idos de 2003, naUniversidade Federal da Bahia, ministrei uma disciplina de introducao afilosofia