Trilhas A metodologia do trabalho com trilhas esta vinculado a concepcao de explorar percursos, itinerarios que casualmente se faz cotidianamente e perceba que nesse processo de trilha registra espacos geograficos, historicos e falas descritivas de onde o aluno percorre e que o mesmo faz de casa a escola, observando as instituicoes sociais locais como o posto de saude, quadra de esporte, o programa PETI, as igrejas que se situam no percurso percorrido pela aluna tendo como acesso uma das principais avenidas que e Pedro Jorge (asfaltada recentemente pela Prefeitura de Itabuna-Ba). Em uma simples observacao de uma rua, por exemplo, podemos elaborar trilhas virtuais que mostram os caminhos ou lugares que dao acesso de casa ate a escola Padre Carlo Salerio (fundada pelos missionarios italianos que participaram da formacao da comunidade local). O trajeto foi fotografado e compartilhado com os colegas interagindo com outras disciplinas como Geografia, Historia e Lingua Portuguesa. Esse trabalho permitiu que os alunos percebessem a realidade, as caracteristicas e os recantos da sua regiao de moradia. Contudo, e de suma importancia o reconhecimento de recanto que vivemos e reconhecer a relevancia de atribuir o real significado dos segmentos constituidos no bairro em que habitamos. Espacos e lugares do bairro Sao Pedro fotografados pelos alunos durante os trajetos. PROJETO: SEGURANCA E ETICA NAINTERNETTEMA: CIBERBULLYINGPERIO0O: OUTUBRO/NOVEMBROAUTORAS: MARYLAND SILVA SANTOS MARIA JOSE LEAL DINIZCLIENTELA: ALUNOS DA 6a V1DISCIPLINAS: PORTUGUES, GEOGRAFIA EARTESIntroducao A Internet e um ambiente onde da para realizar coisas interessantes edivertidas: assistir a videos, ouvir musicas jogar, fazer amigos, bater papo,estudar pesquisar, publicar imagens, textos e videos, fazer comentarios,expressar opinioes, ficar sabendo o que acontece ao redor do mundo e muitomais. Mas existe o lado ruim da Internet onde criancas e adolescentes podemestar sendo expostos a perigos. Por isso e preciso se informar para nao correrriscos. Os problemas mais frequentes que vem ocorrendo nesse espaco sao:pedofilia, cyberbullying, cybercrime, roubo de dados, virus, invasao deprivacidade, etc. Assim propomos essa atividade para potencializar os nossos alunos o usoresponsavel, seguro e etico da Internet, a fim de que adotem os cuidadosnecessarios neste espaco publico. Estaremos explorando todo o material sugeridopela Safernet Brasil e do nosso curso de formacao UCA Bahia. Acao1-Levantamentode conhecimentos previos sobre ciberbullying.2-Discussaoparticipativa sobre o tema apresentado. 3-Relatos feito pelos alunos sobre casos deintimidacao on-line.4-Atividadeem dupla para registro dos depoimentos no editor de texto do laptop.5-Leiturado texto da pg.22, na cartilha Saferdicas, observando os cuidados e as dicaspara manter-se seguro.6-Exploracaode videos do CD Saferdicas.7-Exibicaodo filme Ciberbulliying para analise dos fatos e observacao dos diferenteslugares e paisagens.8-Utilizacaodo laptop para realizacao de pesquisa.9-Construcaodo material para a producao do video. ProcessoApos adiscussao oral elencar os conhecimentos que foram construidos pelos alunos,tendo como suporte a leitura da cartilha, os videos do CD Saferdicas, o filme ea pesquisa, iniciarao a construcao das atividades propostas no decorrer doprojeto. Recursos Cartilha SaferdicasCD- Guiapara uso etico e seguro da internet Safer Net BrasilLaptopUCASite www.safernet.org.brCD,filme, cartolina, papel madeira, cola e tesoura. Nova Olinda Es nova Olinda, minha terra querida.O meu berco do meu grao ParaEs minha terra, minha guarida.Nova Olinda princesinha do marTua gente brava e forte De sangue