FLORIDA CHRISTIANUNIVERSITYUNIVERSIDADE LIVRE DO BRASIL - ULBMESTRADO EM EDUCACAO MARIA DAS DORES NOGUEIRA NOBRE ARAUJOBIOETICA O QUE E ESCLARECIMENTO.QUIXADA-CE2016O QUE E ESCLARECIMENTO SEGUNDO KANT. Qualquertentativa de analisar o que e esclarecimento, seria vaga se nao analisada a luzdo pensamento filosofico Kantiano. Para Immanuel Kant esclarecimento e asaida do homem de sua menoridade, ou seja de sua incapacidade de fazer uso deseu entendimento sem a direcao de outro individuo. Acredita-se quetodo individuo vive uma situacao de menoridade em algummomento ou fase de sua vida, e segundoKant isso pode acontecer tanto por comodismo como por oportunismo, medo oupreguica. Entretanto o homem nao esta fadado a este jugo por toda vida,cabendo, a ele proprio, abandonar aignorancia e permitir sua ascensao a um nivel superior de cultura, educacao eformacao. Em seustextos o autor preconiza a importancia ea necessidade da maturacao no processo de desenvolvimento da razao, ja que epor meio desta que o homem pode e deveformar o projeto de sua conduta: O homem nao pode se tornar um verdadeirohomem senao pela educacao. Ele e aquilo que a educacao dele faz (KANT, 1996,p.15). Do ponto de vista social o serhumano evolui e se aprimora continuamente, e as razoes principais para estefenomeno e: ser vivo, social e inacabado. Esta busca pelo aperfeicoamento deve-se, em parte, a sua condicao de serlivre; caso contrario, ele nao poderia escolher outras alternativas capazes demudar sua posicao. Ele estaria determinado a ser o que ele e assim como osanimais irracionais. Entretanto a busca pela maioridadeso acontece quando o sujeito sabe moderar as suas inclinacoes, as suastendencias, suportando e acostumando-se a suportar, a recusar, a resistir aelas. Para a efetivacao dessa conduta,cumpre ao homem buscar a maioridade; aprender, mas nao em quantidade apenas,tambem com profundidade. Vale mais saber pouco, mas sabe-lo bem, que saber muito, superficialmente (KANT,1996, p.93). Pode-se dizer, portanto, que um ato sera mais bem sucedido se estivermos dotados de um conhecimento solido.REFERENCIASBIBLIOGRAFICASKANT, I. O que e o Esclarecimento?In: Textos Seletos. Trad. De Raimundo Vier. Petropolis: vozes, 1985..KANT, Imamnuel (1724-1804). Respostaa pergunta: Que e esclarecimento? Textos Seletos. Traducao Florianode Sousa Fernandes. 3 ed. Editora Vozes: Petropolis, RJ. 2005. Pg. 63-71.Sobre aPedagogia. Trad. de Francisco C. Fontanella. Sao Paulo: Editora UNIMEP, 1996. FLORIDACHRISTIAN UNIVESITY CAMPUS UNIFUTURO NUCLEO NORDESTE MESTRADO EM EDUCACAOMARIA DAS DORES NOGUEIRA NOBRE ARAUJOmarianobre2008@hotmail.comCOMPREENDENDO O PROCESSODE CONSTRUCAO DA LEITURA; Um enfoque neurocientifico na perspectivaeducacional.QUIXADA- CE 20151- Introducao.Este texto pretende estudar como o cerebro se comporta durante o processo de aprendizagem relacionado a construcao da leitura, haja vista ser estetema uma das principais inquietacoes dos professores alfabetizadores nestes ultimostempos. Elegeu-se como principal objetivo propiciar aosleitores a reflexao sobre a descoberta do saber, como a crianca aprende e do que necessita para efetivar asaprendizagens no campo da leitura, tornando-as significativas. Para melhor compreensao do assunto, serafeito uma conjectura entre o processo de construcao da leitura e a acao docerebro neste processo. Assim sendo, a neurociencia sera tomada como base deste estudo, pois esta corrente filosofica nos permite conferir, como funciona o cerebro e asestruturas que levam a aprendizagem. Por entender que o nosso cerebro e o responsavelpela forma como se processam as