Relatorio da aula do dia 02 de setembro de 2011Allyciane da Silva CostaAndre Alves Ximenes NetoO presente relatorio tem por finalidade relatar boa parte dos acontecimentos e conteudos vistos em sala de aula no dia dois de setembro. Como previsto, a aula deveria ter sido iniciada as 14:00hs, com a leitura dos relatorios anteriores, referentes aos dias 19 e 26 de agosto, sendo o do dia 19/08, produzido pelos discentes Alana Aragao e Dimas Sampaio, e o do dia 26/08 por Graziele Calixto e Rogery Martins. Contudo, em razao do atraso da discente Alana Aragao, primeiramente foi lido o relatorio referente a roda de conversa promovida pelo PET / Psicologia UFC - Sobral, no dia 26 de agosto, que tinha como tema, Os rumos da Psicologia Contemporanea; o presente relatorio transmitia de maneira clara e objetiva o que ocorreu no evento, valendo ressaltar, como o proprio Professor Babi Fonteles destacou, que faltou serem narrados momentos importantes do encontro, entre eles, sua propria fala e a de outros profissionais. Porem, reconhecemos que o relatorio produzido por Graziele Calixto e Rogery Martins serviu para esclarecer, por meio de uma linguagem acessivel, os principais aspectos observados para os que nao participaram do evento.Logo apos a leitura do relatorio do dia 26 de agosto, Alana Aragao prosseguiu com a leitura de seu relatorio, produzido juntamente com o discente Dimas Sampaio, dando a impressao de estar incomodada com as criticas e os comentarios do Professor Babi com relacao aos seus compromissos com as atividades da disciplina.A leitura do relatorio foi deveras rapida, sendo que nos relatores nao compreendemos totalmente o que estava sendo lido. Posteriormente, houve um momento para os discentes exporem suas opinioes a respeito dos relatorios produzidos; destacamos a discente Darc Maria, a qual falou que, apesar de ser a primeira aula que ela presenciava, ja tinha ouvido de 80% dos alunos que a metodologia do professor nao estava sendo bem aceita, e os alunos estavam se sentindo incomodados por isso. Porem, o Professor Babi Fonteles iniciou seu discurso enfatizando que nos primeiros encontros da disciplina os alunos concordaram com sua metodologia, ressaltando que ela esta aberta a adequacoes, dando seguimento com seu dialogo para tentar solucionar e esclarecer algumas impressoes desagradaveis do professor.Com o intuito de melhorarmos como escritores, o Professor Babi nos mostrou o diferencial entre repetir o ja existente e construir ideias originais. O sentido da palavra Comentar, esclarecido pelo professor, causou impacto a nos relatores, pois tinhamos uma visao bem superficial do significado da palavra, sendo que destacamos um dos significados atribuidos pelo professor: Comentar e distanciar-se do ja construido.Mas destacamos a seriedade do professor, o compromisso com os seus horarios, a abertura a criticas, e reconhecemos que nos alunos, muitas vezes, nao estamos cientes da posicao que ocupamos na universidade, pois a exigencia para evoluirmos intelectualmente e maior. Ao terminar os esclarecimentos do professor, a aluna Alana Aragao sentiu a necessidade de expressar o que estava pensando e sentindo sobre as criticas feitas aos relatorios anteriores. Nos relatores consideramos importantes as criticas do Professor Babi ou ate de nossos colegas