Ler para uma crianca, pode mudar sua historia!Pense nisso ;) (Hiper)mediacao leitora: do blog ao livro.(Hiper)mediacao leitora: do blog ao livro (RETTENMAIER, Miguel). In: SANTOS, Fabiano dos; MARQUES NETO, Jose Castilho; ROSING, Tania M. K. (orgs.). Mediacao de leitura: discussoes e alternativas para a formacao de leitores. 1. ed. Sao Paulo: Global, 2009, p. 71-94. Blog: ferramenta moderna e inovadora, dispositivo acessivel independente da classe social. O blog e um meio, um canal, que trata de varios assuntos. Blog e um genero que tem comunicacao, interacao, linguagens especificas, trabalha generos tem uma estrutura O blog e um exemplo de hipertexto. Interage com o outro e com ele mesmo Como mediara leitura atraves do blog? Deve ter dialogo, e possuir manifesto pessoal Hipertextualidade digital e hipertexto O professor deve usar o blog para aproximar os alunos da escola, despertar a curiosidade e fazendo do blog assim, uma nova forma de ensino. A mediacao de leitura deve se encontra dentro do individuo e deve ser continuada dentro dele, porem as formas para compreender as coisas estao fora desse mesmo individuo A metacognicao nos suportes eletronicos e mais natural (estratificacao). Hiperleitor e aquele que nao para de pesquisar a fim de se atualizar. Interage com a diversidade de possibilidades e seleciona as que julga melhores. A coerencia no hipertexto e vista como perspectiva, interativa e nao textual. Para a lingua o texto e multinivel, multilinear. Ha dois tipos de hipertexto: exploratorio preservar o conteudo. E o construtivo: ameaca a coerencia, o leitor constroi a linearidade. Interatividade: caracteristicas basicas da lingua que Bakhtin traduz como dialogidade. Texto impresso nao linear, o autor tem a opcao de ler um capitulo do livro e apos ir para o ultimo capitulo. Do ponto de vista da coerencia, o hipertexto oferece um desafio ao leitor. Coerencia: O texto precisa ter sentido, ser um todo organizado, nao apenas um amontoado de frases. Tem que ter tematica. Todas as relacoes do hipertexto devem ser coerentes, ela trata de informacoes dadas, informacoes novas. Informatividade: relacao entre a coerencia da informacao dada e da informacao nova. Descobrindo novas formas de leitura e escrita(FREITAS, Maria Teresa de Assuncao). In: ROJO, Roxane (org.). A pratica de linguagem em sala de aula: praticando os PCNs. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2000, p. 41-66. Ensino Aprendizagem e leitura: Conteudos mal trabalhados em sala de aula, utilizando copia e memorizacao faz com que o aluno esqueca o conteudo. Professor nao tem autonomia, quem da aula e o livro. Descobrindo Formas de leitura e escrita: O livro esta cada vez mais saindo do formato impresso para ser lido atraves de meios eletronicos. Atualmente as informacoes chegam de varios lugares, e com uma velocidade avancada. Os jogos de RPG, os quais surgiram aproximadamente em 1970, sao uma boa opcao para estimular a imaginacao, o raciocinio logico e a aprendizagem da lingua inglesa. A forma de escrita utilizada na internet e reduzida, devido a informacao ter que ser repassada rapidamente. O gosto e a memoria: Gostando muito de um livro, a pessoa ira sempre procurar algum parecido. Uma leitura da leitura critica.