Crazy Dreamby Shel SilversteinLast night I had a crazy dreamThat I was teaching school.My teachers had turned into kids,And I laid down the rules.I gave 'em a hundred hist'ry booksTo memorize each night,And made 'em read 'em on their headsWithout turnin' on the light.I sent 'em on a field tripTo the outskirts of Mangolia,And gave 'em an overnight assignmentto grow a twenty-foot purple magnolia.I asked 'em how many awful grades Can cause how many tears?And if they got one answer wrong,I just hung 'em up by their earsAnd when they talked or laughed in class,I pinched 'em 'til they criedLouder and louder - 'til I woke upFeelin' very satisfied. Dayane Rita da SilveiraMarcelo Miguel de AraujoA educacao brasileira temenfrentado uma enorme crise no que diz respeito a tentativa de garantir valorese atitudes educativas. A escola tem realizado um trabalho arduo ao tentarensinar certos valores que, por outro lado, sao ignorados pelo estilo de vidaadotado pela sociedade atual, que na maioria das vezes pregam valorescontrarios. Educar os nossos jovens brasileiros apresenta-se como uma tarefadura diante das grandes transformacoes sociais, economicas e culturais a qual asociedade tem passado. Diante dessa grande dificuldade que a escola temenfrentado para educar integralmente os alunos de modo a formar cidadaosconscientes, surgiu entao, a necessidade de se pensar em um sistema educativoque garantisse igualdade de condicoes que, por sua vez, possibilitem evalorizem a aprendizagem. E nesse campo de se pensar em uma proposta deminimizar as desigualdades socioculturais atraves de redes educativas locais que se da inicio o Programa Mais Educacao.O programa Mais Educacaofoi pensado como uma estrategia do Governo Federal para induzir a ampliacao dajornada escolar e a organizacao curricular, na perspectiva da EducacaoIntegral. Esse programa visa tentar diminuir as desigualdades educacionais evalorizar a diversidade cultural brasileira atraves da ampliacao de tempos,espacos, oportunidades educativas e o compartilhamento da tarefa de educarentre profissionais de diversas areas. Vale ressaltar que, para que o programaatinja seus objetivos e necessario que a equipe escolar construa o seu proprioprojeto educativo com a formulacao de metas e meios levando em consideracao asparticularidades da comunidade atendida.Nesse sentido, segundoDelors (1998) a educacao deve basear-se em quatro pilares: aprender a conhecer, fazer, conviver e a ser. Em outras palavras, aeducacao deve priorizar o conhecimento, preparar o sujeito para colocar empratica esse conhecimento adquirido, permitir a descoberta do outro e de comoatuar em meio a uma sociedade de forma autonoma e critica.A nossa sociedade atualtem sofrido varias mudancas no que diz respeito aos saberes. O processo deglobalizacao permite que sejamos bombardeadas o tempo todo com uma grandequantidade de noticias e informacoes, que por si so, nao se constituem emsaberes. Isso nos leva a entender que as nossas criancas nao precisam ir aescola para terem acesso a informacoes, pois isso elas tem em qualquer lugar,independente de idade, sexo, cor, classe social etc. Pensando nisso, a escoladeve ter o papel de ensinar os alunos a refletir sobre suas ideias. Ensina-los,atraves do dialogo entre saberes escolares e saberes comunitarios, a entender melhoros sentidos do mundo, da vida, das relacoes com o mundo e consigo mesmo.O Programa Mais Educacaopreve a ampliacao de, pelo