de Filosofia. QUESTAO 48 A respeito da metodologia e da contribuicao das aulas deFilosofia para o desenvolvimento do senso critico, e correto afirmar que A - estudar a Historia da Filosofia nao e fazer filosofia,ou seja, conhecer como os filosofos tentaram resolver os seus problemas ilustrae informa, mas nao forma o senso critico. B - cartazes, flanerografos, projetores e retro-projetoressao meios que podem ser usados nas aulas de filosofia, mas nao nas atividades extra-classe,pois esses meios convidam a dispersao. C - o desenvolvimento do senso critico opera-se nas teoriasfilosoficas e nao, nas teorias metafisicas, pois as teorias filosoficas falamda propria realidade e as metafisicas falam sobre a realidade. D - a critica, como algo negativo, deve sempre ser exercidasobre a opiniao dos alunos, e nao, sobre a opiniao dos filosofos consagrados,que sao os mestres da doutrina. QUESTAO 49 A respeito da Filosofia como componente da area de CienciasHumanas no curriculo do ensino medio, assinale a opcao correta. A - A filosofia deveria ser considerada uma ciencia exatapois a logica, ciencia do correto pensar, e parte fundamental da filosofia, e euma ciencia formal, matematica e simbolica. B - O atual estado do mundo neocapitalista e tecnocratico,que quer resultados positivos, nao deixa espaco para as filosofias que encarnamconhecimentos humanos, que sao meramente opinativos. C - O dominio do conhecimento da filosofia, entre outrasdisciplinas, e necessario, ao final do ensino medio, para o exercicio dacidadania. D - A filosofia e uma ciencia humana, pois toda ciencia ehumana, nao havendo nenhuma que queira ser desumana. QUESTAO 50 A respeito dos assuntos filosoficos abaixo abordados,assinale a opcao correta. A - A epistemologia e o estudo dos textos sagrados dafilosofia contidos nas cartas do novo testamento. B - A estetica, a etica e a criteriologia ou gnoseologiafazem parte da filosofia pratica. C - Baumgarten foi o filosofo que criou a teoria da monada,substancia simples que agregada a outras constitui as coisas de que a naturezase compoe. D - David Hume, filosofo empirico escoces, entre outrasnocoes filosoficas, estudou e redefiniu a nocao de causalidade. PROVA DISCURSIVA: QUESTAO 1 Considerando a pluralidade cultural como tema transversal,elabore uma proposta para trabalhar esse tema em sala de aula. QUESTAO 2 Acerca da inclusao de criancas com necessidades especiaisnas salas de aula usuais, apresente um argumento a favor e um argumento contrae discuta-os brevemente. QUESTAO 3 De modo sucinto, descreva um modelo de escola de ensinofundamental (anos finais) organizada por ciclos de formacao e explicite comoacontece a divisao do tempo escolar nessa escola. QUESTAO 4 Enumere os itens obrigatorios de um plano de ensino. QUESTAO 5 Ao se entender a avaliacao como um processo formativo, naose deve reduzi-la a cobranca de conteudos, mas considera-la um relato quecontenha indicativos da construcao do conhecimento do aluno. Defina avaliacaoformativa e aponte um dos principios norteadores dos relatorios de avaliacao. QUESTAO 6 Rene Descartes foi um importante filosofo que iniciou aidade moderna, propondo um metodo para se chegar ao conhecimento da verdade nasciencias. A respeito dessa questao, cite e justifique os principais passos dometodo cartesiano. QUESTAO 7 Tomas de Aquino, cognominado o Doutor Angelico, teve ogrande merito