LABORATORIO DE INFORM. EDUCATIVA Educacao e Tecnologia: uma alianca necessaria1Juracy dos Anjos Salvador, BA30/1/2007 74 6Estamos diante de uma bela demonstracao de que a modernizacao da educacao e seria demais para ser tratada somente por tecnicos. E um caminho interdisciplinar e a alianca da tecnologia com o humanismo e indispensavel para criar uma real transformacao. (...) Em sintese, so tera sentido a incorporacao de tecnologia na educacao como na escola, se forem mantidos os principios universais que regem a busca do processo de humanizacao, caracteristico caminho feito pelo homem ate entao. (RENATO, Eduardo Jose. Informatica e educacao, 1997,05).A importancia da reforma dos sistemas educativos e apontada pelas organizacoes internacionais como uma prioridade na preparacao dos cidadaos para essa sociedade pos-moderna. Nao e a toa que a introducao das novas tecnologias digitais na educacao apresentou mudancas para a dinamica social, cultural e tecnologica. Arquivos Educativos: Folclore - Atividade 1: Nome de personagens do fol...: Clique, visualize ou salve atraves do 4 shared Atividade: Nome dos Personagens do folclore no Excel Atividade: Nome dos personagens folc... CURSO - ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICsCENTRO D E REFERENCIA DO PROFESSOR (CRP)PROFESSORA - ZAIRA SIQUEIRACURSISTA - MARIA DE LOURDES MOREIRA CESARDEZ/2011PLANO DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL - 4o AnoDISCIPLINA - CIENCIASDURACAO 4hTEMA - MEIO AMBIENTE1. OBJETIVO GERAL - Compreender a organizacao funcional do meio ambiente, caracterizando os componentes da natureza e analizando as diferencas entre os seres vivos e os inanimados.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:2.1. Conceituar o meio-ambiente;2.2. Distinguir os componentes da natureza;2.3. Analisar diferencas entre os seres vivos e os inanimados.3, CONTEUDOS: Meio ambiente: o Ar; a Agua; o Solo; a Luz; as Plantas; os Animais.4. CONHECIMENTOS PREVIOS: Informacoes a respeito do ambiente em que o aluno vive.5. METODOLOGIA: Projecao em video, do filme, Natureza Viva para iniciar discussao no grupo sobre o meio ambiente do contexto de vida do aluno,com intervencoes do professor;Atividade com alunos em grupos; Elaboracao de cartaz pelo aluno, retratando seres vivos e nao vivos;Exercicios escritos no livro didatico, em duplas;Roda de conversa sobre o que aprenderam do assunto trabalhado.6. RECURSOS: Videos,livro didatico, duplex, recortes, gravuras...7. AVALIACAO: Coerencia nas respostas entre o que e feito e o discutido, trabalhado em sala; participacao nas atividades; interesse pelo conhecimento. Lourdes "...O estudo da gramatica nao faz poetas. O estudo da harmonia nao faz compositores. O estudo da psicologia nao faz pessoas equilibradas. O estudo das "ciencias da educacao" nao faz educadores. Educadores nao podem ser produzidos. Educadores nascem. O que se pode fazer e ajuda-los a nascer. Para isso eu falo e escrevo: para que eles tenham coragem de nascer... " - Rubem Alves LEIA MAIS SOBRE RUBEM ALVES. www.nonatonogueira. blogger.com. br www.educacaoparaopensar.blogger. com.br Portifolio - Atividade 2.6 VELHOS DITADOS, ATUALIZADOS PARA A ERA DAINFORMATICA.. .A pressa e inimiga da conexao.Amigos, amigos, senhas a parte.Antes so que em chats aborrecidos.A arquivo dado nao se olha o formato.Diga-me que chat frequentas e te direi quem es.Para bom provedor uma senha basta.Nao adianta chorar sobre arquivo deletado.Em briga de namorados virtuais nao se mete o mouse.Em terra off-line, quem tem um 486 e rei.Hacker que ladra, nao morde.Mais