ela conclui que a salsicha por ser comprida tem mais massa do que a bolinha. Nao se trata de um erro, como se julgava antes de Piaget, mas de um raciocinio apropriado a essa faixa etaria. O construtivismo procura desenvolver praticas pedagogicas sob medida para cada degrau de amadurecimento intelectual da crianca.4. Piaget criou o construtivismo?Nada mais falso. Ao contrario do que muitos imaginam, ele nunca se preocupou em formular uma pedagogia: dedicou a vida a investigar os processos da inteligencia. Outros especialistas e que se valeram de suas descobertas para desenvolver propostas pedagogicas inovadoras.5. De onde vem, entao o construtivismo?Quem adotou e tornou conhecida a expressao foi uma aluna e colaboradora de Piaget, a psicologa Emilia Ferreiro. Nascida na Argentina em 1936 e que atualmente mora no Mexico. Partindo da teoria do mestre, ela pesquisou a fundo e especificamente, o processo intelectual pelo qual as criancas aprendem a ler e a escrever, batizando de construtivismo sua propria teoria.6. Entao e ela a autora da pedagogia construtivista?Nao. A exemplo de Piaget. Emilia se limitou a desenvolver uma teoria cientifica. Outros especialistas e que vem utilizando suas descobertas, assim como as de Piaget, para formular novas propostas pedagogicas. No comeco o nome construtivismo se aplicava so a teoria de Emilia. Com o tempo passaram a ser chamada de construtivistas as novas propostas pedagogicas inspiradas em sua teoria, a propria teoria de Piaget e ate mesmo pedagogias anteriores, porem compativeis como a do educador sovietico Lev Vigostsky (1896-1934). 7. O que a teoria de Emilia Ferreiro sustenta?A pesquisadora aplicou a teoria mais geral de Piaget na investigacao dos processos de aprendizado da leitura e d escrita entre criancas na faixa de 04 a 06 anos. Constatou que a crianca aprende segundo sua propria logica e segue essa logica ate mesmo quando se choca com a logica do metodo de alfabetizacao. Em resumo, as criancas nao aprendem do jeito que sao ensinadas. A teoria de Emilia abriu aos educadores a base cientifica para a formulacao de novas propostas pedagogicas de alfabetizacao sob medida para a logica infantil.8. Qual a logica infantil na alfabetizacao, segundo Emilia Ferreiro?A pesquisadora constatou uma sequencia logica basica na faixa de 04 a 06 anos. Na primeira fase a pre-silabica, a crianca nao consegue relacionar as letras com os sons da lingua falada e se agarra a uma letra mais simpatica para escrever.Por exemplo,pode escrever Marcelo como MMMMMMMouAAAAAAAA. Na fase seguinte, a silabica, ja interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor silabico a cada uma (para ela, COM pode ser a grafia de Mar-ce-lo, em que M =mar, C = ce, O = lo). Um degrau acima, ja na fase silabico alfabetico, mistura a logica da fase anterior com a identificacao de algumas silabas propriamente ditas. Por fim, na ultima fase a alfabetica, passa a dominar plenamente o valor das letras e silabas.9. O construtivismo se aplica somente a alfabetizacao infantil?Nao. Ainda se encontra muito vinculado a alfabetizacao, porque foi por essa area que comecou a ser desenvolvido, a partir da base teorica proporcionada por Emilia Ferreiro. Com tudo, praticas