seio.* Jacques Delors, no entanto, traindo um pouco o poeta, que pretendia fazer o elogio do trabalho, poe na sua boca as seguintes palavras:Mas ao morrer o sabio paiFez-lhe esta confissao- O tesouro esta na educacao.* No limiar da civilizacao cognitiva na qual estamos adentrando, a educacao devera fornecer ao homem a cartografia de um mundo complexo e constantemente agitado e, ao mesmo tempo, a bussola que permita navegar atraves dele.17. Qual o sentido da palavra competencia no relatorio Jacques Delors?* Mais do que acumular uma carga cada vez mais pesada de conhecimentos, o importante agora e estar apto para aproveitar, do comeco ao fim da vida, as oportunidades de aprofundar e enriquecer esses primeiros conhecimentos num mundo em permanente e acelerada mudanca.* Para dar conta da missao que os tempos lhe impoem, a educacao deve ser capaz de organizar-se em torno de quatro grandes eixos:* Aprender a ser;* Aprender a conviver;* Aprender a fazer;* Aprender a aprender.* Estes segundo o relatorio, sao os quatro pilares da educacao. A comissao reconhece que a educacao escolar, que temos hoje, orienta-se basicamente para o conhecer e, em menor escala, para o fazer. As outras aprendizagens - ser e conviver - ficam a depender de circunstancias aleatorias fora do ambito do ensino estruturado.* Dai, emergem as quatro competencias, que o jovem, para ser autonomo, solidario e competente devera desenvolver:* Competencia Pessoal (aprender a ser)* Competencia Social (aprender a conviver)* Competencia Produtiva (aprender a fazer)* Competencia Cognitiva (aprender a aprender)18. Explicite melhor essa ideia.* A ideia pode ser resumida em dois grandes objetivos:1. Ampliar a educacao ao conjunto da experiencia humana (ser, conviver, fazer e conhecer);2. Estende-la ao longo de toda a vida, transcendendo os limites da instituicao e da idade escolar.* Assim, a educacao no seculo XXI tera como fundamento quatro pilares, segunda o Relatorio:1. Aprender a Ser:2. Aprender a Conviver:3. Aprender a Fazer:Para melhor desenvolver a sua personalidade e estar a altura de agir em cada vez melhor capacidade de autonomia, de discernimento e de responsabilidade pessoal. Para isso, nao negligenciar na educacao nenhuma das capacidades de cada individuo: memoria, raciocinio, sentido estetico, capacidades fisicas e aptidao para comunicar.Desenvolvendo a compreensao do outro e a percepcao das interdependencias - realizar projetos comuns e preparar-se para gerir conflitos - no respeito pelos valores do pluralismo, da compreensao mutua e da paz.Nao somente para adquirir uma qualificacao profissional, mas, duma maneira mais ampla, competencias que tornem a pessoa apta a enfrentar numerosas situacoes e trabalhar em equipe. Mas tambem, aprender a fazer, no ambito das diversas experiencias sociais ou de trabalho que se oferecem aos adolescentes e jovens, quer espontaneamente, fruto do contexto local ou nacional, quer formalmente, gracas ao desenvolvimento do ensino alternado com o trabalho.4. Aprender a Conhecer:Combinando uma cultura geral suficientemente vasta, com a possibilidade de trabalhar em profundidade um pequeno numero de materias. O que significa aprender a aprender, para beneficiar-se das oportunidades oferecidas pela educacao ao longo de toda a vida.* Estamos ainda muito longe - quando olhamos o que se passa em redor de nos no sistema de ensino -