dotema, a mesma representa Alice no Pais das Maravilhas.Marcador e o personagem que comanda a quadrilha; seu papel e de suma importancia parao andamento da quadrilha. Representava no caso, eu fui pela primeira vezmarcador O Bobo da Corte da Fabrica dos Sonhos.Processode Criacao coreografica da Fabrica dos SonhosCom a Fabrica de Sonhos em maos, a priori aProfessora Simone Goncalves ressignificou os movimentos de marcacao das meninas que comumente e agarrar e balancar a saia no ritmo da musica , no qual estasdancavam com as maos na cintura, para representar melhor a figura da bailarina.No caso dos meninos, a marcacao era mais mecanizada, para remeter o marchar eo andar imponente do soldadinho de chumbo. A partir dai, houve uma mesclagem defiguras coreograficas da quadrilha tradicional como a grande roda, o tunel, ocaracol, a maresia, o pau-de-fita, etc. aliados a movimentos da quadrilhamoderna como, por exemplo, a leveza das bailarinas e o marchar dos meninos aocumprimentar. No entanto, a Professora Simone deixou o cargo; os passos daquadrilha estavam incompletos e alguem tinha de terminar. Entao, resolviterminar o processo coreografico rememorando os anos anteriores que ja haviadancado, como forma de fomento para criacao. Para Ostrower (1977), asintencoes se estruturam junto com a memoria (pg.18), uma vez que este fatorcriativo estaria parcialmente impregnado ao corpo e a mente, ou seja, o processolida, portanto, com registros de percepcoes, sob a forma de lembrancas (SILVA,2007, p.2).Assim, com a ajuda oportuna de Liduina Aviz brincante-coreografa da quadrilha Seducao Junina conseguimos perpassar pordiversas dificuldades que nos oportunizaram a novas maneiras de lidar com assituacoes das mais engracadas a mais seria. Desta forma, apresentamos na quadrajunina um trabalho qualitativo que foi de fato apreciado e aplaudido pelopublico, afinal, o aplauso e a recompensa de meses de estudos, ensaios etrabalhos intensos. FernandoNunes: Contribuicoes do brincante-coreografo de Cachoeira do PiriaMeuobjeto de pesquisa nao poderia ser outro senao a quadrilha, pois minha historiade vida se confunde com varios fatos que ocorreram durante treze anos comobrincante, tres anos como marcador e oito como coreografo. Conheci o universo da danca atraves de umconvite que a coreografa da quadrilha Seducao Junina Simone Goncalves mecontemplou: fazer parte dos casais mirins da Seducao do Bairro CachoeiraVelha, no qual resido ate hoje. O ano 2000 foi marcante, o inicio de tudo. Noentanto, so voltei a ser brincante da quadrilha em 2007, porem dois anos antes,fiz minha primeira participacao como coreografo. O resultado desta experienciaveio no ano seguinte, quando a Diretora da Escola Municipal Faustino de BritoMaria Iracema me fez um convite para ser coreografo das misses da QuadrilhaEncanto Junino e fazer a parceira na qual eu tive bastante aprendizado comas Professoras Aucileia Santos e Nubia Oliveira, que por sinal tinham bastanteexperiencia no ramo das quadrilhas roceiras tradicionais e modernas ambastiveram um contato direto com a Professora Simone Goncalves.Autodidatana danca, senti a necessidade de desenhar e confeccionar os figurinos,desenvolver temas de quadrilha uma vez que nessas areas nao tinha experienciaalguma. Com o tempo, a minha vontade de aprender fez com que o meu trabalho setornasse correto, detalhista, luxuoso e com pesquisas assiduas para desenvolvertemas de quadrilhas. Enfim, todos os conhecimentos a