caros colegassera que alguem ainda visualiza este blogum abraco para todoseleanor A figura e bastante interessante e demonstra muita riqueza para se fazer uma reflexao.Observando o professor:- o interesse, a curiosidade em observar o que vai realizar e/ou realizou;- ao abrir a mente e segurar, demonstra interesse pelo aluno;- ao segurar a ferramenta apresenta que nao somente a sua capacidade vai ajudar ao aluno, mas os meios (ferramenta), conduzirao para atingimento do objetivo.Observando o aluno:- parado esperando a acao do professor e/ou o resultado;- parado aguardando o despertar para o conhecimento;- parado demonstrando que o aluno aguarda a resposta e a interacao que deve partir do professor.Observando o professor e o aluno:- os protagonistas da figura apresentam o momento de avaliacao do conteudo;- a avaliacao e vista somente de uma vertente, de forma tradicional, somente se o aluno reteve o aprendizado;- a avaliacao nao foi de duas maos, ocorreu somente em uma direcao;- a avaliacao nao levou em conta todo processo de aprendizagem, no caso, somente o resultado.Evaldo Freire Ola, tutores (as),Segue link com a ultima entrevista de Paulo Freire (2a parte).Abracos,Ana Keyla.http://www.youtube.com/watch?v=fBXFV4Jx6Y8&feature=related Na aula 01 topico 3, fizemos comentarios nos portfolios sobre os trabalhos dos colegas. Veja os comentarios postados e faca uma resenha sobre a importancia dos comentarios dos tutores em atividades de portfolio. Procure perceber ate que ponto os comentarios postados ajudaram os cursistas a perceber os pontos positivos ou que precisavam ser melhorados. Em grupo disponibilize esses criterios em portfolio de grupo.Os comentarios dos colegas foram muito elucidativos para todos nos. De maneira particular podemos observar os varios angulos da avaliacao propostos pelos Colegas; levando em consideracao os pontos positivos e o que cada um poderia fazer diferente.Ao postarem os comentarios, os tutores sinalizaram aspectos que foram pertinentes a discussao e que ampliaram para dinamizar as discussoes, aprofundar conhecimentos, facilitar interativamente o processo de interlocucao.Seguindo alguns principios basicos que regem a dinamica da avaliacao, ou seja, os criterios avaliativos que primam por valorizar aspectos do ambito quantitativo e qualitativo de forma que se possa primar tanto pela acao avaliativa objetiva quantopela subjetiva.Os criterios foram utilizados, havendo a necessidade de flexibilidade nas interpretacoes das producoes, de forma que o tutor possa conhecer e compreender o porque das reflexoes contidas nas atividades.Para isto, houve a necessidade de ser claro, preciso e objetivo nos comentarios das ativi dades, assim como instigar a problematizacao e a reflexao sobre o que se escreve.Os comentarios do tutor a respeito dos portfolios permitiram que cada um identificasse seus pontos falhos para que nao os cometa futuramente.Foi tambem uma forma de melhorar o sentimento, por parte do avaliado, de que o mesmo esta sendo acompanhado.Ao avaliar o trabalho o tutor deve aproveitar o momento da colocacao da nota, para expor suas impressoes, sugerir mudancas e orientar o aluno, gerando espaco para feed back. Os comentarios trazem experiencias vividas e transmitidas. Toda teoria se transforma em pratica, facilitando o entendimento, a percepcao e aumentando o conhecimento. Ola, tutores (as),Segue link com a ultima entrevista de Paulo Freire (1a parte).Abracos,Ana Keyla.http://www.youtube.com/watch?v=Ul90heSRYfE&feature=related Na modalidade a distancia, o ensino-aprendizagem conta