Este e o segundo livro de uma serie interminavel onde o Escriba de Cristo interpreta as leis naturais segundo o principio absoluto da verdade na qual Deus e a causa de tudo, nao ha outra possibilidade para explicar o universo. Animais, plantas, quimica, fisica, tudo aponta para uma mesma mente.Numero de paginas: 100Edicao: 1(2016)ISBN: 978-1539934417Formato: A5 148x210Coloracao: Preto e brancoAcabamento: Brochura c/ orelhaTipo de papel: Offset 75gLivro a venda no clubedeautores.com e no amazon.com.br, ou leia gratuitamente no slideshare.Este e o segundo volume da colecao MARAVILHAS DE DEUS. Nao sei precisamente quantos volumes irei publicar uma vez que sao bilhoes de maravilhas que Deus criou. Tenho falado sobre as maravilhas de Deus evidentes na botanica, na zoologia, nas ciencias naturais, na fisica e na quimica entre outros campos do saber humano onde permeiam as assinaturas do Criador. Quando se percebe que cada detalhe do universo que nos cerca tem um proposito, que nao tem nada inacabado, fica escancarado que ha uma mente inteligentissima por tras do universo, e nao somente inteligente, mas poderosissima para poder por a termo suas ideias. Este SER cria materia do nada, este SER tem em seu poder todos os recursos do universo, este SER programou cada criatura como um software embutido no DNA de cada ser vivo. Ao final nao ha como escapar de Deus. 101 MARAVILHAS DE DEUS - VOLUME II de ESCRIBAVALDEMIR Scribe Valdemir publie un livre ARCHEOLOGIE BIBLIQUE. 98 pages dans lequel nous analysons les histoires racontees dans la Bible et nous pouvons prouver la veracite d'entre eux. (Peut etre achete imprime par: amazon.com, clubedeautores.com.br et autres libraires en ligne) ARCHEOLOGIE BIBLIQUE from ESCRIBAVALDEMIR Concepto y Objetivos de la Historia de la EducacionEl termino de Educacion es un termino historico ya que el arte de ensenar abarca desde la antiguedad hasta nuestros dias, y aun asi, continua escribiendo su evolucion en el libro de la Historia.La Historia de la Educacion, segun J. M. Moreno y Otros se puede observar desde una triple consideracion:Descriptiva: saber describir los hechos del pasado con total objetividad.Comprensiva: entender desde nuestra posicion del presente las actividades del pasado.Valorativa: valorar objetivamente los hechos del pasado.Algunos autores utilizan el termino Historia de la Pedagogia mientras que otros prefieren Historia de la Educacion. El primer termino abarca el estudio de los sistemas y doctrinas pedagogicas mientras que el segundo se realza como un termino mas amplio ya que aqui se introducen los hechos educativos, los educadores, sus obras, las instituciones,... No es, por lo tanto, un compendio de sistemas, teorias o doctrinas, sino que su estudio va mas alla incluyendo cualquier elemento de la ensenanza.Un objetivo claro de la Historia de la Educacion es el estudio claro y detenido del pasado de la Educacion y de su evolucion para comprender, explicar y mejorar su presente.2. Educacion y Ensenanza de la Historia AntiguaLa Educacion es tan antigua como el hombre mismo. Dicha Educacion tiene connotaciones generacionales, esto es la transmision de modo natural de padres a hijos como por ejemplo el lenguaje. No se hace de una manera consciente, ni los ninos ni los