de idade, as mordidas saoconhecidas, comuns entre as criancas, mas sempre preocupam pais e professores.Para entender o fato, e preciso voltar nossa atencao para o desenvolvimento fisicoe emocional das criancas.O mundo pela boca Criancas pequenas tem interesse e curiosidade por tudo que ha a sua volta. Agrande interacao com o mundo, todos sabem, principia pela boca, por onde oindividuo faz importantes descobertas separando o que o constitui e o queconstitui o outro. Significativas sensacoes de prazer fisico, psiquico e socialacontecem nesse periodo, que acompanha a denticao.Na fase oral, encontramos, com frequencia, a crianca mastigando, sugando,chupando, produzindo sons, levando objetos a boca. E mordendo. Desejandoconhecer o outro, apropriar-se dele - coisas e pessoas - , manifesta-se dessemodo, com essa agressividade primitiva.E meu! E claro que, um pouco mais tarde, a mordida ganha nova feicao, passando a serum modo de chamar a atencao mais rapidamente ou a resposta a um desejocontrariado (antes o choro era o recurso mais utilizado para isso). Normalmenteessa crianca ainda nao fala com tanta fluencia, articula as palavras com algumalentidao e sabe que, com essa abordagem mais "enfatica", resolveramil vezes mais rapidamente a disputa pelo brinquedo. Apesar de sabermos queessas manifestacoes agressivas na infancia nao resultam na constituicao de umsujeito violento na idade adulta, e claro que esse comportamento deve serdesestimulado. Com a estruturacao da linguagem e do pensamento, com aconstrucao da razao, a crianca encontra estrategias mais refinadas parasolucionar conflitos. Em situacoes estressantes, esse tipo de reacao tambem nao e algo raro. Maes eprofessores tem relatos de criancas que, em meio a um grande numero de pessoas,como em festas, por exemplo, mordem por ansiedade e inseguranca. Algunsmomentos na vida da familia tambem podem detonar irritabilidade e agressoes: umirmaozinho chegando ou recem-nascido; pai e mae se separando; mudanca de casaainda nao assimilada; todos sao exemplos muito comuns. Ainda devemos lembrardos filhos unicos e mais possessivos, que costumam ter um baixo nivel detolerancia.Ajudando a crianca que mordeCabe-nos ajudar tanto a crianca agressora quanto a que sofre as investidasidentificando as razoes das mordidas e interrompendo o processo para evitar ainstalacao da agressividade no grupo. De possibilidade a seu filho ou aluno deexpressar o que ele sente para que compreenda o que esta acontecendo consigo.Quando ele nao souber dizer por que mordeu o colega, experimente oferecer-lhealgumas opcoes. Fora da situacao em que os animos estao exaltados, mostre a crianca que o amigoficou triste e machucado. E importante considerar que o conceito de dor, como ode outras sensacoes, e construido. Imaginar-se no lugar do outro e um excelenteexercicio para despertar a percepcao das consequencias das acoes que sepratica.Por mais que pareca a melhor medida, o isolamento da crianca nao resolve oproblema. Aprende-se a conviver bem experimentando a convivencia. Ao mesmotempo, de mais atencao as criancas para reduzir a incidencia de ataques.Antecipe a acao negativa intervindo para evitar que a crianca reincida. Epreciso aprender a identificar o contexto dentro do qual ela apela para amordida. Assim, quando estiver diante da situacao-limite, a crianca tera a chancede ser estimulada a trocar a comunicacao corporal pela argumentacao verbal.Impeca que a crianca sinta-se premiada com o comportamento inadequado.