O trabalho em sala de aula era insuficiente para suprir a necessidade de expressao da professora Janaina Spolidorio, que gosta de escrever e elaborar atividades didaticas. A partir da criacao de um blog, ela passou a ter mais motivacao e a usar as ideias exatamente como desejava. Formada em letras, com licenciatura plena em portugues e ingles e pos-graduacao na area de informatica, Janaina tem 18 anos de magisterio. Professora da rede publica de Sao Bernardo do Campo (SP), ela reune experiencia profissional que inclui educacao infantil, ensino fundamental e medio e escolas de idiomas.Para a professora paulista, os blogs sao parte da vida dos alunos naturalmente e podem influenciar tambem a atividade do professor, como importante ferramenta de trabalho. O blog e um espaco virtual que pode ter a funcao que a pessoa desejar, avalia. A experiencia que ele proporciona e impar e, certamente, pode trazer grande ampliacao de conhecimentos para o professor.Janaina revela ter percorrido um caminho virtual tortuoso e enfrentado dificuldades ate chegar ao primeiro blog. Nele estao disponiveis ideias e atividades educacionais prontas, que ela costuma elaborar, com textos de autoria propria. A maior parte do conteudo abrange as areas de portugues e de matematica, mas tambem ha material para artes, ciencias, geografia e historia. As atividades nao sao divididas por ano, para nao limitar o trabalho do professor.Alem desse blog principal, ela mantem um simplificado, que traz material dividido por tema, e o Pergunte a Janaina Spolidorio, criado para oferecer aos leitores um espaco adequado a tirar duvidas.Pais Como os alunos de Janaina sao pequenos, de turma de alfabetizacao, quem participa do blog sao os pais. Uma parte do blog, sob a categoria pedagogia, e destinada a ensinar aos pais como ajudar os filhos em casa, como melhorar a aprendizagem dos filhos e outras coisinhas mais, diz a professora. Se eu tivesse uma turma de terceira ou quarta serie, teria planos de criar um blog participativo, orientado, no qual os alunos aprenderiam a gerenciar blogs, escrever artigos e elaborar web-episodios, entre outras coisas, ressalta.A professora sonha em montar um portal de recursos educacionais abertos (REA), no qual abriria um diretorio de indicacao de blogs maravilhosos de professores. Fatima Scheninihttp://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=16990 Ricardo SchutzAtualizado em 24 de fevereiro de 2008 Ja na Babilonia e no antigo Egito o homem procurava entender a complexidade de suas habilidades cognitivas, e especialmente a capacidade de assimilar e usar linguas.Hoje, o que se aceita de forma geral, com base no que as ciencias da neurolinguistica, da psicologia e da linguistica oferecem, e uma serie de hipoteses que procuram explicar esta habilidade exclusiva do ser humano. Essas hipoteses sao resultado de estudos cientificos que ajudam a explicar, nao so o desempenho cognitivo do ser humano, mas tambem as diferencas entre criancas e adultos.A IDADE CRITICAParece nao haver duvida de que existe uma idade critica (como propoe Lennenberg), a partir da qual o aprendizado comeca a ficar mais dificil e o teto comeca a baixar. Este periodo parece situar-se entre os 12 e os 14 anos, podendo entretanto variar muito conforme a pessoa e, principalmente, conforme