sem modelo?8. Utiliza as letras convencio-nais na escrita dos nomes?9. Utiliza o conhecimento sobre os nomes para escrever outras palavras?Observacao: A partir do registro na planilha acima e possivel ter uma visao das necessidades de investimento com cada aluno e tambem das necessidades coletivas de trabalho com a classe. Atividades complementares Pesquisa sobre a origem do nome (pesquisa com os familiares) Analise de fotos antigas e atuais da crianca. Montagem de uma linha do tempo do aluno a partir das fotos trazidas.BibliografiaTolchinsky, Liliana . 1998 . Aprendizagem da Linguagem escrita. Editora Atica. Teberosky, Ana. 1994. Aprendendo e escrever. Editora Atica. 1990. Psicopedagogia da Linguagem escrita. Editora Unicamp 1990. Reflexoes sobre o ensino da leitura e da escrita.Editora Unicamp. Ferreiro, E & Teberosky A. 1984. Psicogenese da lingua escrita. Artes Medicas. Curto,L&Morilllo, M&Teixido, M -Escrever e ler - volumes 1 e 2. Artes MedicasATIVIDADE RETIRADA DO SITE DA REVISTA NOVA ESCOLAPodera tambem gostar de:PROJETOS PARA O SEGUNDO SEMESTREPaineis 2009 - Decoracao para sala de aulaAvaliacao na educacao infantilLinkWithin15 comentarios terca-feira, 19 de fevereiro de 2008Reuniao de Pais - mensagem para a reuniaoEm minha primeira reuniao de pais, leio uma mensagem e faco uma dinamica.O tema que abordo neste primeiro momento e um resumo das caracteristicas da faixa etaria.Como se comportam, como se desenvolvem etc... pois os pais precisam de orientacao e auxilio.Junto com a mensagem, entregue uma bolinha de algodao colorido para cada pai ou familiar presente na reuniao. A mensagem pode ser uma para cada familia, mas o algodao deve ser um por pessoa que estiver presente.SUGESTAO DE TEXTO- MENSAGEMHavia aldeia pequena onde o dinheiro nao entrava.Tudo o que as pessoas compravam, tudo o que era cultivado e produzido por cada um, era trocado.A coisa mais importante, a coisa mais valiosa, era a Amizade.Quem nada produzia, quem nao possuia coisas que pudessem ser trocadas por alimentos, ou utensilio, dava seu CARINHO.O CARINHO era simbolizado por um floquinho de algodao. Muitas vezes, era normal que as pessoas trocassem floquinhos de algodao sem querer nada em troca. As pessoas davam seu CARINHO pois sabiam que receberiam outros num outro momento ou outro dia.Um dia, uma mulher muito ma, que vivia fora da aldeia, convenceu um pequeno garoto a nao mais dar seus floquinhos.Desta forma, ele seria a pessoa mais rica da cidade e teria o que quisesse.Iludido pelas palavras da malvada, o menino, que era uma das pessoas mais populares e queridas da aldeia, passou a juntar CARINHOS e em pouquissimo tempo sua casa estava repleta de floquinhos, ficando ate dificil de circular dentro dela.Dai entao, quando a cidade ja estava praticamente sem floquinhos, as pessoas comecaram a guardar o pouco CARINHO que tinham e toda a HARMONIA da cidade desapareceu. Surgiram a GANANCIA, a DESCONFIANCA, o primeiro ROUBO, o ODIO, a DISCORDIA, as pessoas se XINGARAM pela primeira vez e passaram a IGNORAR umas as outras na rua.Como era o mais querido da cidade, o garoto foi a primeiro a sentir-se TRISTE e SOZINHO, o que o fez o menino procurou a velha para perguntar-lhe e dizer-lhe se aquilo fazia parte da riqueza