Ola!!! Tudo bem?! Aqui tudo tranquilo! =) Resolvi fazer uma misturinha, que ha tempos eu ja tava namorando... A ideia era ficar parecido com essa cor: Eu, sem olhar a foto, fiz a misturinha de cabeca... e cheguei a essa cor: Eu gostei, o que acharam? =D Eu tinha um esmalte preto, que ja estava bem velho...e ainda nao tinha essa cor grafite, nao deu outra, misturei branco e voila! Rs Beijos! Oie :)No ultimo post falei que musica e meu tema preferido, e nao por acaso, usei-o de novo para carimbar!A diferenca e que usei duas cores, e a ideia era imitar uma partitura mesmo, uma folha de papel e tal...Pra isso, usei esmalte branco e uma camada de cobertura fosca. Depois carimbei normalmente, o piano em rosa, e por cima a partitura em preto.Este desenho de partitura e muito dificil de carimbar, nao conseguia carimbar reto, sempre apertava mais de um lado, deixando o desenho torto =/A carimbada do polegar direito foi a unica que ficou perto do que eu queria... mas relevei, rs. Ficou parecendo pelicula (tirando que na pelicula o desenho nao e assim torto hahahahahahaha!)Beijos! Hello!Tudo legal?! Aqui ta tudo meio na corrida (leia-se horarios baguncados), mas tudo certinho =DHoje eu usei um modelo que a Mi viu na internet, mas acabou nao fazendo, e como eu tambem tinha gostado da ideia, fiz!O modelo e esse: Pra nao ficar copia fiel, mudei a cor, usei o Petala Branca da Colorama, o prata holografico Nfu-Oh 061, e o roxo cintilante Patchwork da Impala. Eu achei legal, mas preferi o do modelo, acho que pelas cores escolhidas, o do modelo ficou mais levinho, delicado.Usei base transparente. Eu ia usar o Via Lactea pra chegar mais perto da esmaltacao-modelo, mas nao rolou. Com um esmalte escuro por baixo tambem deve ficar legal, mas aconselho a fazer as bolinhas com esmalte pra carimbo, ou um esmalte beeem pigmentado, pra nao ficarem transparentes! Beijokas! Na corrente aula houveum promissor avanco na metodologia tematica onde meus alunos seempolgaram e exploraram assim seu aaprendizado. O objetivo principalfoi somar conhecimentos , onde uns ajudaram aos outros ja que algunstem acesso ao computador e posteriormente um melhor dominio sobre omesmo a partir dai procuramos manusear , principios basicos comoa digitacao os alunos no word escreveram seu nome e no pointpersonalizaram e assim conseguimos colocar em pratica um pequenoaprimoramento no conhecimento de informatica basica da turma. ParaRefletir Desenvolvouma pratica dialogica com emus alunos? Ouco suas idias, duvidas,curiosidade? Sim, sempre tera essa trocade conhecimento, busco ouvir seus argumentos e extrair do meualunoo maximo de informacoes, para que os docentes possam impulsionarconteudos relevantes comsua realidade. Asestrategias que utilizo e/ou considero que podem ser uteis paraestabelecer um ambiente de livreexpressao que favoreca o dialogo sao: dinamicas, producao detexto, roda de leitura entre outrosmetodos que sao fundamental na construcao da aprendizagem doaluno, o dialogo coletivo efilmes educativos para auxiliar a teoria com a pratica. Conceitosde Hipertexto, Hiperlinks e BlogHipertexto e o termo que remete a um texto emformato digital, aoqual se agregam outros conjuntos de informacao na forma de blocos de