Junia Sampaio Superbi Sep 27 2010 05:02:08:000PMUNIDADE 4: CURRICULO, PROJETOS E TECNOLOGIAS:ATIVIDADE 4.6: Analise e Sintese - Curriculo desenvolvido na acaoCURSISTA: Junia Sampaio SuperbiOrientadores: Emanuelle, Conceicao e NilmaAo analisar o trabalho realizado percebi que o uso das tecnologicas facilitam demasiadamente o desenvolvimento das aulas(para o professor)O interesse e estimulo dos alunos e fator motivador para o professor estar utilizando os recursos tecnologicos.Inicialmente, quando introduzi o assunto (Quilombos), explicando oralmente o tema que trabalhariamos, pensei que minha aula nao teria uma boa repercussao. Havia muita conversa e desinteresse. Ao introduzir as imagens no data show, a aula teve outro norteamento, as conversas paralelas foram cessando, os alunos comecaram a prestar atencao, a questionar sobre as imagens, a interagir com o conteudo.Em um segundo momento, os alunos foram ao laboratorio de informatica e acessaram pela Internet dois videos no youtube sobre o tema estudado.Uma situacao que nao estava prevista foi o fato dos alunos despertarem o interesse por outros videos co-relacionados ao tema, com isso tive que alterar o cronograma da aula, ao contrario de realizar debates apos os videos, eles ficaram explorando os videos por um periodo muito maior ao esperado e o debate foi realizado em um tempo bem menor do que o esperado. Atividade 2.11Aluna: Junia Sampaio SuperbiWikicionarioO Wikicionario e um projeto gemeo ao da Wikipedia, que possui como objetivo, criar um dicionario de conteudo livre.O dicionario virtual esta disponivel em mais de 172 idiomas distintos.Idem a Wikipedia, o espaco do Wikicionario e livre, permitindo a todos contribuir e tambem oferecendo mobilidade de alterar os artigos.Ele foi colocado on-line em 12 de dezembro de2002. Ja na lingua portuguesa, o wikicionario iniciou em 3 de maio de 2004.Outra ferramenta que temos em maos para nos auxiliar e o Wikicionario, permitindo com isso uma maior eficacia em nossas pesquisas. Atividade: 3.2 Conhecer e explorar o material digital Cursista: Junia Sampaio Superbi Orientadoras: Emanuelle, Conceicao e Nilma Produtos e Objetos do Portal do Professor. http://portaldoprofessor.mec.gov.brAs pererecas sapecasRecurso audio visual que permitira as criancas escutarem e dancarem de acordo com a letra da musica . Trabalhando entao a oralidade, interpretacao e corporeidade/ movimento.Disponivel em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=19221acessado em 21/07/2010Baile dos passarinhos Apresentacao do universo literario envolvendo cantigas populares para criancas atraves do audio e imagem. Disponivel em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=15986 acessado em 21/07/2010A galinha magricela Recurso audio visual que ira despertar nas criancas interesse pela imagem associada a oralidade da cantiga popular.Disponivel em:http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=15981acessado em 21/07/2010 Videos da TV Escola (Linux Educacional) ETICA DIREITOS HUMANOSViolencia que rola Diversas formas de violencia que acontece no cotidiano e dados reais sobre a violencia. Miseria Video que abrange distintas formas de miseria (pessoas dormindo nas ruas, sujeira, comida...) e relato de pessoas que vivenciam essa realidade. ESCOLA EDUCACAO CONVIVIO ESCOLAR Direitos e responsabilidades Video que mostra a realidade de criancas trabalhadoras e seus respectivos danos para a aprendizagem escolar... ESCOLA EDUCACAO NOTA 10 A COR DA CULTURA CORPO Corpo Video que apresenta projetos desenvolvidos em escolas que trabalham a questao racial; valorizacao e respeito da identidade da cultura negra... REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:http://portaldoprofessor.mec.gov.brhttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=1922 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=15986 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=159801_Violencia_que_rola.WMV06_Miseria.wmv02_Direitos_e_Responsabilidades.WMV4 Corpo.wmv Atividade 4.2Cursista: Junia Sampaio SuperbiOrientadoras: Conceicao, Emanuelle e Nilma