D414. C415. B416. C417. D418. A419. A420. D421. A422. B423. A424. B Instrucao:Leia o texto abaixo para responder as questoes de numeros 01 a13.Desejo, consumo eresponsabilidadeMarydel Priore 0102030405060708091011121314151617181920212223242526 0 Mamae, eu quero! foi o________ de uma deliciosa marchinha de Carnaval, conhecida de todos nos. Mas amesma frase, dita na fila do supermercado, entre gritos histericos e ameacas dechoro infantil, da-nos o que pensar. Nossas criancas vivem cercadas de objetose mensagens publicitarias que as _______ a nao deixar um mundo em que toda aforma de querer e voltada asatisfacao imediata. Sim, sabemos que elas sao o maior alvo da publicidade na televisao, publicidade que insiste empintar-lhes um mundo de consumo; mas sabemos tambem que os adultos sao os maiores exemplos. E que exemplos! Umacrianca, sem interferencia dos pais, aprende, pela vitrine que e atelinha, uma serie de coisas.Ela aprende, por exemplo, que a alegria esta num produto, que o sonhoesta no consumo de marcas, que o prazer e um direito fundamental do ser humanoe que o querer e a unica lei. Elaaprende tambem que a abundancia de coisas e um dado natural e gratuito doprocesso tecnico e que tudo pode ser imediatamente encontrado no shopping mais proximo. Enfim, elaregistra que pode encontrar a felicidade consumindo. Ela subordina o sentido desua vida as finalidades da sociedade de consumo; seu desejo se desdobra no querer de multiplos bens, de imagens aconsumir.Viver assim, como bemdiz um sociologo, e lamber os beicos diante de uma existencia acucarada. Essavisao de um mundo cheio de prazeres e poderes concorre, contudo, com aexperiencia da realidade. Realidade logicamente insatisfatoria se comparada asmaravilhas da _______ prometida. Em relacao ao sonho publicitario, o conto defadas tem pelo menos duas vantagens: ele comporta realidades crueis que fazemcom que o principio de realidade nao seja esquecido, e propoe uma historiaimaginada, e a crianca sabe que se trata de imaginacao. O sonho publicitario,ao contrario, tudo promete pela compra ou pelo consumo. Ele abre as portas ainevitavel frustracao, sobretudo para nossas criancas pobres e espectadoras datelevisao.Idealmente representada no seio do universo publicitario, a crianca sepergunta por que deixar esse mundo ou, entao, por que crescer, se ela ja temprazer e poder? Os pais, por sua vez, maravilham-se e calam-se diante dessainfancia protegida em meio a objetos e as delicias do consumo. Os gritos diantedo carrinho de supermercado meio vazio mefazem constatar que estamos, infelizmente, educando criancas que sao o fruto deum sistema que as modela a sua imagem. Criancas que querem o mundo, em vez de construir suas personalidades a partir doverdadeiro desejo. Contra a ditadura do querer,e preciso reaprender a desejar.(Historias do cotidiano. Sao Paulo:Editora Contexto, 2001)01. Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamenteas lacunas das linhas 01, 03 e 16.(A) jargao - incitam - euforia(B) bordao - excitam - eufonia(C) lema - incitam - eufonia(D) bordao - incitam - euforia(E) jargao - excitam - euforia02. Em seu texto, a autora(A) registra objetivamente fatos observados no cotidianodos centros urbanos, deixando sua interpretacao a juizo exclusivo dosleitores.(B) narra episodios comuns da vida infantil urbana,interpretando-os do ponto de vista dos publicitarios e das agencias depublicidade.(C) descreve atitudes