humano e considerado em seu mais alto nivel de complexidade enquanto organismo que e fruto de processos biopsicossociais.CURY, indo um pouco adiante, faz uma analise muito pertinente no que concerne a implantacao efetiva do direito a educacao:Mesmo com declaracoes e inscricao em lei, o direito a educacao ainda nao se efetivou na maior parte dos paises que sofreram a colonizacao. As consequencias da colonizacao e escravatura, associadas as multiplas formas de nao-acesso a propriedade da terra, a ausencia de um sistema contratual de mercado e uma fraca intervencao do Estado no sistema de estratificacao social produzirao sociedades cheias de contrastes, gritantes diferencas, proprias da desigualdade social. A persistencia desta situacao de base continua a produzir pessoas ou que estao "fora do contrato" ou que nao estao tendo oportunidade de ter acesso a postos de trabalho e bens sociais minimos.Isto explica o enorme numero de pessoas que sequer possui educacao primaria, sendo ainda grande o numero de pessoas que possui poucos anos de escolaridade. A piramide educacional acompanha muito de perto a piramide da distribuicao da renda e da riqueza.Para os tempos contemporaneos, em que vai se constituindo a chamada "sociedade do conhecimento", a distancia entre pobres e ricos aumenta tambem por causa do acesso aos conhecimentos disponiveis e as novas formas de linguagem que necessitam de uma socializacao propria. Essa distancia tambem tem aumentado a distancia entre paises ricos e paises pobres, no momento em que o conhecimento tem-se constituido em mais-valia intelectual e base para o desenvolvimento auto-sustentado dos paises.Isto nao quer dizer que se deve diminuir a importancia da declaracao de direitos. Declarar um direito e muito significativo. Equivale a coloca-lo dentro de uma hierarquia que o reconhece solenemente como um ponto prioritario das politicas sociais. Mais significativo ainda se torna esse direito quando ele e declarado e garantido como tal pelo poder interventor do Estado, no sentido de assegura-lo e implementa-lo.E declarado no texto A Legalidade das Cotas como Meio de Acoes Afirmativas que:No tocante a discussao das acoes afirmativas em face do direito a educacao presente no texto constitucional nacional, e correto afirmar que estas seriam o meio mais correto para promove-la a equiparacao das camadas sociais, haja vista a desigualdade social existente. Elas encontram-se resguardadas no ordenamento juridico, por meio da intencao brasileira demonstrada no exterior e os textos normativos promulgados no ambito nacional. Portanto, nao ha como alegar a ilegitimidade quanto a existencia das acoes afirmativas.Ocorre que no cenario brasileiro, cabe acrescentar o sistema de cotas, que sao um tipo de acao afirmativa, que servem de mecanismo para promover a ascensao racial e social dos negros e dos estudantes carentes egressos de escolas publicas, sendo justificadas pelo passado discriminador e pela ausencia de politicas inclusivas voltadas a esses grupos ao longo da historia. Isto pois, 50,6% da populacao brasileira se auto-declara negra; ja 24.1% da populacao e considerada pobre.Acredita-se que por meio da educacao (consequentemente por meio das cotas), estes numeros podem diminuir, da mesma forma com que a miscigenacao racial pode aumentar, garantindo a participacao de todos no convivio social.Apesar da existencia de embasamento juridico