faz. 2) Descreva em forma sucinta duas tecnologias de informacao e comunicacao aplicaveis a disseminacao de conteudos digitais. As midias sao meios de comunicacao que se pode identificar o recurso pelo qual a informacao sera transmitida. As novas midias podem ser entendidas como as possibilidades oferecidas pelas tecnologias de informacao e entretenimento. As tecnologias de informacao e comunicacao aplicaveis a disseminacao de conteudos digitais podemos citar:- computador: podemos acessar/repassar os conteudos digitais por meio de CD-ROM, por pen-drive. Disponibilizo o conteudo em uma midia e o outro pode acessar livremente o material ali salvo.- internet: podemos disponibilizar conteudos digitais de diversas maneiras, podendo citar a postagem em blogs; criando sites (como fizemos ao longo do curso) e disponibilizando material para que outros tenham acesso; o proprio Youtube disponibiliza diversos videos sobre conteudos que trabalhamos em sala de aula, e ao fazer uso deste material ali disponibilizado posso estimular e ate mesmo facilitar para que meu aluno compreenda determinados assuntos desenvolvidos em aula. Tambem escolas estao inovando a maneira de estudar com os alunos, introduzindo os seus ambientes virtuais de aprendizagem (moodle).3) Quais sao as principais implicacoes das teorias cognitiva e construtivista na elaboracao de materiais didaticos digitais? As principais implicacoes da teoria cognitiva na elaboracao de materiais didaticos digitais sao:- materiais on-line devem prever diferentes atividades apropriadas aos diferentes estilos cognitivos;- elaboracao de mapas de informacao e buscar motivar o aluno para ele gerar seu proprio mapa cognitivo;- estrategias para permitir que o aluno perceba e preste atencao a informacao de forma tal que possa ser transferida a memoria de trabalho;- o nivel de dificuldade do material de acordo ao nivel de cognicao do aluno, de forma tal que o aluno possa ao mesmo tempo atender e relacionar o material;- utilizacao de organizadores avancados;- prover modelos conceituais;- uso de perguntas pre-instrucionais;- uso de testes de pre-requisitos;- materiais on-line devem apresentar, de preferencia, entre 5 e 9 itens;- incentivar a auto-formacao dos mapas cognitivos da informacao; Ja as implicacoes na teoria construtivista na elaboracao de materiais didaticos digitais sao:- a aprendizagem e um processo ativo, manter os alunos ativos resulta em um processo de alto nivel e facilita a criacao de significados individuais;- os alunos devem construir o seu proprio conhecimento, fomentado a interatividade on-line com colegas e professor; receber informacao em primeira mao; processar a informacao e contextualiza-la atraves de si mesmos;- a aprendizagem colaborativa e cooperativa deve ser encorajada;- os alunos devem ter o controle do processo de aprendizagem; os alunos podem tomar decisoes a respeito das metas de aprendizagem, contando com a ajuda do professor;- deve-se dar ao aluno oportunidade para refletir para poder internalizar a informacao;- a aprendizagem deve ser significativa aos alunos;- a aprendizagem deve ser interativa, de tal forma a promover um alto nivel de aprendizagem de presenca social, e ajudar a desenvolver o significado pessoal.4) Descreva de maneira sucinta a utilizacao das TIC s na sua cidade. As TICs utilizadas sao:- jornais e revistas: tem-se acesso as informacoes que acontecem na regiao, no estado, pais e mundo. Alem tambem de acesso a informacoes culturais e de