Ativivdade 3.3 - Elaboracao de Plano de AulaCursistas:Cheilla e MichellyArea de conhecimento: PlanejamentoObjetivo geral: Integrar as tecnologias em sala de aulaObjetivos especificos Conteudos AcoesDesenvolver a habilidade de pesquisa e aprendizagem dos alunos;Conhecer o papel desempenhado pela quimica;Elaborar projetos relacionados a ciencias da natureza, beneficiando o meio ambiente; Conceitos de quimica;A quimica em nosso cotidiano;Substancias e misturas; Apresentacao dos trabalhos (Envolvimento e participacao);Aula expositiva dialogada sobre o tema; Atividade 3.4:Relato de projeto de trabalho Cursista: MariaSaleteEste projetotem por finalidade discutir e refletir criticamente com os alunos acerca dotema Comotornar as cidades brasileiras mais sustentaveis, enfatizando as vantagens e habilidades que se podeobter atraves da pratica da e interpretacao da mesma. Durantea aplicacao do projeto todos prestaram atencao e houve varios comentarios sobreo assunto. Foram explorados varios recursos, como:computador, documentarios, livro e midias impressas. A turma se sentiu estimulada e interessada apesquisar, enriquecendo sua aprendizagem e avancando muito em seusconhecimentos. Atividade 4.1ursistas: Chella e Michelly Hoje o ensino tem evoluido de forma significativa em se falando das midias, uma vez que os recursos tecnologicos crescem a cada instante e a escola deve se preocupar em proporcionar meios para que o alunado construa seu proprio conhecimento, dando oportunidade para o aluno ser criativo e atuante. Tantas criatividades sao demonstradas nas aulas com interacao das multimidias, basta os professores e alunos quererem usar estes objetos como a camera e montar um video das suas atividades e executar o que aprenderam. Atividade 2.9 - Poster CiemtificoCusistas: Cheilla Roberta e Michelly UraniaRelato da Experiencia: Atividade 4.3 Leitura, reflexao e discussao sobre midia-educacao.Cursistas: Geilton Ferreira, Jose Cezar e Marcos BarbosaMidia-educacaoAs midias muitas vezes nos assustam provocam maravilhas e desafios a nossa mente ocasionando assim novas formas de pensar e agir. O pensar diferente nos conduz a diferentes percepcoes de conhecimento, para que aconteca a transformacao e alfabetizacao tecnologica. Um aspecto fundamental da educacao atual e a introducao das midias na sala de aula, proporcionando aos alunos fazer mais do que esta acostumado descobrindo a interdisciplinaridade que coordena processos e projetos pedagogicos que instigam a pesquisa e analise de software originando uma visao tecnica que identifica as mudancas sociais exigidas pelo mercado de trabalho. E preciso saber localizar, sintetizar e divulgar as informacoes atraves de graficos, tabelas e sobre tudo usar a arte e a criatividade de cada sujeito. Em funcao destas propostas usam-se programas especificos para comunicacao a distancia com objetivos educacionais definindo uma abordagem com finalidades pedagogicas que atraves de contextos diferenciados atendem ao empresariado, aos academicos e aos domicilios para facilitar a vida das pessoas. Enfrentar a realidade tecnologica e tornar-se um ser globalizado que busca seu sonho pessoal e profissional, redimensionando seus conceitos para tanto esta diversificacao e que amplia os processos de ensino aprendizagem. A relacao do computador e a sociedade motiva e capacita para que se supere o individualismo e ensina-nos a aprender mutuamente. Em funcao disso ocorre uma renovacao socia tecnico cultural do professor que se torna inovador, reflexivo, parceiro e adequam as vivencias na era das midias eletronicas que oportuniza a dinamizacao do curriculo atraves de instalacoes fisicas e de recursos humanos.