Matematica e uma materia que eu nao tenho conseguido uma boa pontuacao nas provas de concurso, por isto, decidi estuda-la hoje. Procurando na internet encontrei o site: So Matematica e acho que pode nos ajudar muito a estudar e conseguir um diferencial bacana entre tantos na competicao deste concurso.Por exemplo Topico II do edital desta materia: Grandezas e Medidas, veja nos links http://www.somatematica.com.br/efund2.php e http://www.somatematica.com.br/efund3.php.Para descontracao posto algumas perolas que os professores apontaram no site, muito legal...."A principal funcao da raiz e se enterrar.""Angulo e duas linhas que vao indo e se encontram.""Triangulo sao os filhos trigemeos do angulo.""Circunferencia e uma roda chata. Para a sua fabricacao usamos o compasso.""Tangente e quando a bola passa raspando no jogo de futebol. Ela tambem tem o nome de trave.""Conjunto vazio e aquele em que os musicos nao sabem nada de musica.""Um paralelepipedo e um animal cujos dois pes sao paralelos.""Um numero concreto e um numero que vemos a olho nu.""Triangulo e quando duas pessoas gostam da mesma, como vemos nas novelas o dito chamado triangulo amoroso.""Quando abre o angulo e seno e quando fecha e cosseno porque cola no seno."Lembro entao, que para evitar a pratica de gafes semelhantes, devemos buscar consolidar nossos conhecimentos... Bons Estudos!!!!Obs.: Caso tenha algo nesta postagem que esteja contrario aos direitos autorais, por favor nos contacte, pois faremos no mesmo instante a retirada. Tudo postado aqui esta disponivel livremente na internet. Nossa carta magna traz o seguinte sobre a Educacao;Secao IDA EDUCACAO Art. 205. A educacao, direito de todos e dever do Estado e da familia, sera promovida e incentivada com a colaboracao da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercicio da cidadania e sua qualificacao para o trabalho. Art. 206. O ensino sera ministrado com base nos seguintes principios: I - igualdade de condicoes para o acesso e permanencia na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de ideias e de concepcoes pedagogicas, e coexistencia de instituicoes publicas e privadas de ensino; IV - gratuidade do ensino publico em estabelecimentos oficiais; V - valorizacao dos profissionais da educacao escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso publico de provas e titulos, aos das redes publicas; (Redacao dada pela Emenda Constitucional no 53, de 2006) VI - gestao democratica do ensino publico, na forma da lei; VII - garantia de padrao de qualidade. VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educacao escolar publica, nos termos de lei federal. (Incluido pela Emenda Constitucional no 53, de 2006) Paragrafo unico. A lei dispora sobre as categorias de trabalhadores considerados profissionais da educacao basica e sobre a fixacao de prazo para a elaboracao ou adequacao de seus planos de carreira, no ambito da Uniao, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municipios.(Incluido pela Emenda Constitucional no 53, de 2006) Art. 207. As universidades gozam de autonomia didatico-cientifica, administrativa e de gestao financeira e patrimonial, e obedecerao ao principio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensao.