thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Quem disse que crianca em casa, em dia de chuva e fazer faxina combinam? Simples: alguem que nao e mae da Joana...Primeiro foi a (brilhante) ideia de comer pingo de ouro de garfo (oi?);Depois resolveu colocar um cachecol no cachorro, afinal esta meio frio por aqui (pra sorte dele, passei na frente de balde em punhos quando ainda conseguia puxar um pouquinho de ar...);Ai, assistindo ao DVD da Moranguinho (ideia genial, hein, dinda?), depois de comer cuca de banana, "organizar" seus brinquedos, e usar todos os meus colares, passou a fazer uma Arte (arte de artista, nao de arteiro): - Oh, maeeeeeeeeeeeeeeeeeeee! Como e mesmo o nome daquele pintor que cortou a orelha?COMO ASSIM? Me pergunto enquanto corro desabalada da lavanderia ate o seu quarto e abro a porta devagarinho, ja visualizando o sangue espalhado...- O que voce quer saber, Joana?- E que eu queria desenhar flor de sois na minha folha para ver se para a chuva, mae...PatiJensen jurou que vai contratar uma empregada... ou uma baba... ou as duas... Este texto nao e sobre religiao, e sobre religiao na escola. O que e infinitamente diferente.Lendo um texto muito bom da Mariana Zanotto, do bloghttp://pequenoguiapratico.blogspot.com.br/, me peguei pensando sobre meu proprio comportamento sobre rezar ou cantar musicas na hora da refeicao. Como concordo com sua fala em genero, numero, grau e todas as ambiguidades e aues que certamente criou, e o recrio aqui:"Religiao na escola, mas oe?...Com dois anos recem completos, Alice frequentou uma escolinha infantil perto de casa. Nunca morri de amores pela escola, que tinha um espaco bem chinfrim e um estilo meio caretao. Mas ficava a dois quarteiroes da minha casa, e isso falou mais alto. Eu achava que a escola nao tinha muito como errar com criancas de dois anos, desde que elas brincasses bastante (e brincavam) e fossem bem cuidadas (e eram). Enfim, achei que dava pro gasto......Um dia ela juntou as maozinhas antes do jantar, agradeceu ao Papai do Ceu pela refeicao e disse amem. Soou na minha cabeca um alarme bem alto e com luzes piscantes. Mane amem, gente! Minha filha nao foi para a escola para aprender a rezar, correto? Isso faz parte da esfera privada, das crencas da familia. Se eu quiser, rezo com ela. Uma oracao catolica, ou muculmana, ou budista, do candomble, wicca, o que quer que seja. Ou nenhuma. Isso nao pode, de forma alguma, partir da escola.Acontece que existe no Brasil essa mania de se achar que todo mundo e religioso - cristao, para ser exata. E como se nos fossemos cristaos de fabrica. Falar amem, vai com Deus ou Deus te abencoe e normal como dar bom dia (na verdade e MAIS normal do que dar bom dia). E isso e legal se demonstra cuidado, carinho, good vibes ou o que quer que seja. Mesmo sem acreditar em Deus, eu nao vou me ofender se alguem me diz vai com Deus, claro que nao. Vou e agradecer pela intencao (ate porque uma bencaozinha de vez em quando nunca e demais). Cada um com a sua crenca, descrenca
ou meia-crenca, certo? Mas se a professora da minha filha, dentro da escola, ensina os alunos a rezarem, isso me ofende sim. Pois a professora tem uma responsabilidade que alguem que me diz "vai com Deus" na rua nao tem. E botar a criancada para rezar, seja para o deus que for, demonstra: ou uma absoluta falta de percepcao de que as pessoas sao diferentes, ouuma absoluta falta de respeito com as diferencas.Enfim, como o Brasil e um pais que se diz laico mas de laico nao tem nada, a coordenadora ficou completamente surpresa quando eu fui ate a escola questionar a reza. Ela disse que aquilo e so uma musiquinha, "sem carater religioso". Oi? A crianca disse amem com as maozinhas postas - se isso nao tem carater religioso, eu nao sei o que tem.Se a professora ensinasse as criancas a invocarem orixas antes do lanche, sera que a coordenadora continuaria achando que isso nao tem carater religioso? Se cantassem uma musica hinduista, ou judaica, para agradecer a refeicao, elas seriam so musiquinhas? E se todas virassem em direcao a Meca e tocassem as testas no chao? Posso imaginar o escandalo. Mas amem pode. Papai do Ceu pode. Porque isso nao e religiao, imagina.Bom, se a coordenadora acha que nao tem nada de mais, entao a escola nao serve pra gente, porque o nosso conceito de qual e o papel de uma escola passa bem longe disso."PatiJensen reza com a Joana todas as noite. Em casa. E nao ve diferenca entre a professora que reza e a que faz oferendas. Mas na escola, nao!
PatiJensen e ignorante em muitas coisas... mas sabe dancar... Falar mastigando a comida nao pode. Comer de boca aberta, nem pensar. Levantar no meio da refeicao sem pedir licenca esta fora de cogitacao. Ensinar seu filho como se comportar a mesa pode exigir paciencia - e muita insistencia - mas vale a pena. Quando crescer, ele tera desenvoltura para lidar com todo tipo de situacao: de jantar romantico ate almoco de negocios.E claro que cada familia tem suas proprias regras em casa, mas vamos combinar que ninguem gosta de almocar ao lado de uma crianca que grita, canta alto ou mostra os novos passos de danca aos pais, ne?Cada crianca tem seu tempo de aprendizagem e a regra maxima da educacao infantil vale aqui tambem: paciencia, repeticao, reforco e modelo. Algumas dicas (fonte):No restaurante A crianca sempre deve ser servida primeiro Leve algum brinquedinho para que ela se distraia enquanto a comida nao chega, ate quando tiver 5 ou 6 anos. Depois, ela precisa aprender a esperar um pouco Nao deixe para comer muito tarde, para que ela nao fique irritada Se a crianca se comportar mal no restaurante, nao faca escandalo. Diga que, em casa, terao uma conversa seria - ou va embora Prefira as mesas que ficam nos cantos, para evitar confusao em torno da crianca Ate os 2 anos Nesta idade, a crianca ainda se dispersa e seu prato ja deve ser levado pronto a mesa Mesmo sendo pequena, ela deve aprender que nem tudo pode ser comido com as maos Aos 3 anos Os pais podem comecar a oferecer o garfo no lugar da colher e um prato fundo, de louca Aproveite para ensina-la que nao se deve ficar batendo os talheres na mesa Aos 4 anos A faca, sem ponta, ja pode ser oferecida. Comece estimulando a cortar alimentos moles, como batata Ensine-o a usar a faca, e nao o dedo, para empurrar a comida ate o garfo Aos 5 anos e 6 anos O copo deve ser de vidro, mas supervisione tudo para que nao ocorra nenhum acidente enchendo-o apenas ate a metade Aos 7 anos Voce ja pode ensinar seu filho a colocar a mesa corretamente: facas do lado direito do prato, garfos do esquerdo, e assim vai... PatiJensen adora ver criancas dancando... mas nao enquanto come... *Publicado na Revista Crescer, em setembro de 2009, mas pra mim, podia ter sido ontem:"Isabel Cristina Leopoldina Augusta Micaela Gabriela Rafaela Gonzaga de Orleans e Braganca. Nao sei por que, mas nunca mais me esqueci do nome inteiro da princesa Isabel. Entra ano, sai ano, e ele continua na minha cabeca. Pra que serve saber o nome todo da princesa Isabel? Pra nada. A nao ser para dizer aos seus amigos que voce o sabe ainda aos 44 anos, mesmo o tendo decorado aos 11. E por que o decorei? Sei la. Lembro do nome inteiro da princesa Isabel, mas sou incapaz de me lembrar por que o tenho na cabeca. Coisinha ainda desconhecida esse nosso cerebro, nao? Mas me lembro que foi na escola. Tambem sei ainda
de cor algumas datas da Historia do Brasil, algumas capitais, a tabuada e, curiosamente, algumas palavras ainda flutuam em minha mente, completamente desvinculadas do seu significado. Logaritmo, por exemplo. Nao tenho mais a menor ideia do que seja logaritmo....Na escola dos meus sonhos, teria matematica para o raciocinio logico, xadrez para o raciocinio projetado, esgrima para a leveza e rapidez dos reflexos, historia contada em historias, linguas, interpretacao de texto, esportes, muitas idas ao teatro, ao cinema, literatura e arte em geral para a compreensao poetica do mundo. Apenas um ou dois professores, muito bem preparados e que ganhassem muito, muito bem para levar nossos filhos a andar pela cidade visitando bairros, fabricas, hospitais, conhecendo profissoes, observando e apreendendo o mundo. Duas vezes por semana, aula de Compreensao da Imperfeicao Humana. Total utopia. Nossa bandeira leva ate hoje um Ordem e Progresso retirado da linda frase da doutrina positivista: O amor por principio, a ordem como meio e o progresso por fim. Simplesmente, um dia, alguem achou que nao teria problema tirar o amor e deixar so o ordem e progresso. Talvez tenha sido ate por falta de espaco. Tiraram so o amor! A frase positivista eu nao aprendi na escola, mas sei nosso imenso hino de cor, quantas estrelas temos na bandeira e o nome da princesa Isabel. Ah! Na escola dos meus sonhos, teria tambem uma materia chamada Amor por Principio. Perdoem-me. So utopia.PatiJensen so acrescentaria musica e culinaria para, quem sabe, encontrar a escola perfeita...Denise Fraga e atriz, apresenta quadros no Fantastico, casada com o diretor Luiz Villaca e mae de Nino e Pedro
A escolha da escola dos filhos e como o primeiro beijo. Pode ser uma ansiedade infinita que termina em alivio e prazer. Ou virar um pesadelo e mico inesqueciveis. Marcelo Tas, em sua coluna no blog da revista crescer, fez um retrato maravilhoso deste momento nebuloso, que trago aqui um pouco resumido:"Muitas vezes, a grande quantidade de opcoes traz mais ruidos que beneficios aos pais que tem recursos para escolher a melhor escola. Tem de tudo: escola vegetariana, escola que ensina com musica, escola que privilegia a matematica, escola onde nao se fala o portugues... e ate escola linha dura que ensina truques infaliveis para passar no vestibular... Ha muitos pais que baseiam a escolha na ansiedade sobre o futuro. Se uns imaginam que no Brasil nao havera um emprego digno para seu pequeno genio, buscam uma escola onde se fala alemao, holandes ou chines... ja que a China e o futuro. Outros, mesmo obesos e sedentarios, querem um filho esportista ou naturalista. Pimba! Colocam o pequeno numa escola de dieta vegetariana ou para formacao de atletas olimpicos. Conheco alguns desses pais, cacadores de escolas super hiper bacanas, que passam o resto da vida reclamando. Curiosamente, depois da escolha, queixam-se dos frequentadores da escola, dos amiguinhos e dos pais dos amiguinhos do filho dele na escola super hiper bacana. Ai eu pergunto: mas nao foi voce mesmo que escolheu? Ai fica aquele silencio. Quase sempre, um valor importante fica longe da analise dos pais mais criteriosos: que experiencias a escola escolhida vai oferecer alem da sala de aula? Nao precisa fazer muita conta para constatar que a maior parte da vida escolar das criancas acontece mais fora que dentro da sala de aula, ou ate mesmo da propria escola. Falo do tempo que eles ficam com os coleguinhas no patio, nos passeios, nas festinhas, nos finais de semana e nas ferias. Ferias e feriados sao itens obvios nem sempre relacionados a escola. Geralmente passam longe da lupa dos pais ansiosos, que se esquecem que sao as emocoes extracurriculares que muitas vezes moldam o carater da molecada..."Pensem, observem, pesquisem, perguntem... Nem sempre a escola "mais maravilhosamente bonita" e a que vai permitir sua crianca uma vida feliz.PatiJensen busca em sua escola que se permita a felicidade hoje... amanha a gente se preocupa depois... FORMIGA COM ASAS* Maria Joao Oliveira Os olhos claros de Charles estao em alerta constante, e o silencio da indiferenca branca viola, diariamente, a sua luz. Estremece com os gritos das formigas que saem dos buracos e se agitam nas ruas. Sao, apenas, formigas. Formigas sem territorio, formigas sem galerias subterraneas, nem fardos comestiveis. Carregam pesos maiores do que o seu proprio corpo, sabem que nao podem parar e que nao convem fazer perguntas. Andam sem destino, e raspam, com muito cuidado, o fundo das marmitas que servem tambem para aproveitar as migalhas, quando ha pao e comem a pressa. Charles recebera, ha algum tempo, um convite terrivel que tenta ignorar a todo o custo. De vez em quando, avista o cano de uma arma de fogo, ouve tiros e
os silvos das sirenes, ve cadaveres de formigas pequenas, no outro lado da rua, e algumas ainda de pe, a receberem instrucoes sobre a melhor maneira de disparar um tiro certeiro. Tambem ha formigas, ja muito velhas, que se encostam instintivamente nos cantos, junto das paredes negras, para se sentirem mais protegidas. As noites sao geladas e nao ha aquecimento, mas ja nao gritam nem lhes apetece sair do nevoeiro. Nao falam e o que pensam talvez esteja na nuvem de gelo que lhes sai da boca. Encolhem os ombros, quando veem os caes mortos, mal o dia desaba sobre montoes de lixo e sobre o formigueiro que se agita nas ruas. Ja nao sonham com os casebres inabitaveis do gueto. Os seus proprios corpos sao, ha muito, um estorvo que eles acabam por ignorar, como se ja nao lhes fizessem falta. Sabem que nenhum sino vai dobrar por eles, mas isso nao tem importancia nenhuma. Sao, apenas, formigas que ja nao escavam, ate ao fundo, a gruta negra da esperanca . Ao percorrer, diariamente, as ruas habitadas por negros, Charles observa o vazio criado a volta deles, pensa nas suas historias de vida e em todas as ruas do mundo habitadas pela dor. E seca as lagrimas, na manga do seu casaco cocado, em becos onde o sol nao entra, talvez para nao tornar mais visiveis as ruinas e o desespero. Doia-lhe a fome e o abandono das formigas, sobretudo das mais pequenas, sem colo, sem aniversarios para festejar, sem um nariz vermelho de borracha que as fizesse rir, e com o medo a povoar-lhes os dias e as noites. Ele observa o contraste entre luxuosos automoveis que avista ao longe e os casebres dos proprietarios brancos, cuja renda exorbitante o tinha levado a trabalhar aos sabados e domingos, para ajudar a mae a enfrentar aquela despesa. Ah, se este menino fosse branco, ia longe...- desabafa ela, ao saber, pelas vizinhas, que o filho e admirado e invejado na sua escola. Uma escola degradada e sem material escolar, que a fome cronica ainda nao tinha fechado. No entanto, o terrivel convite repete-se e Charles sabe que os gangs nao perdoam. Um dia, o tiro parte detras de um carro estacionado, no outro lado da rua. O jovem negro do gueto atira-se ao chao, e a vitrina suja de uma montra desaba, em pedacos, sobre o seu corpo. Ao ve-lo entrar em casa, ensanguentado, a mae sobressalta-se, solta um grito, mas logo entende o brilho intenso daqueles olhos claros. Ele e uma formiga sem infancia, mas nascera com asas e nao as tinha perdido. Sabe que o seu filho tem um sonho que nada nem ninguem pode estilhacar. Um sonho que o torna incansavelmente sobrevivente. E se tivesse de o escrever com o proprio sangue, nao hesitaria em o fazer. O sonho amadurece no seu coracao e circula como seiva, por todo o seu corpo, com a liberdade do oleiro que molda o barro com as suas maos. Pouco depois, Charles aprende a tocar bateria e viola e vai ao encontro de
um grupo de jovens de todas as racas. Ha sementes e agua. E essa agua corre, transformando tudo a sua passagem. O jovem negro do gueto, que le muito e gosta de escrever, comeca a trabalhar na redaccao de uma revista, elo de ligacao entre sementes de varias cores que frutificam em toda a parte e dao colo e pao a formigas sem infancia, de maos roxas e gretadas, ventre inchado e chagas nos pes, que vivem na rua, que nao tem sabao para lavar a cara e para quem o seu proprio nome e uma coisa estranha para os seus ouvidos desabituados. Sao, apenas, formigas. Formigas pequenas, com os dias todos iguais. E, por vezes, as estrelas reflectem-se em olhos negros que interrogam os homens. Ele bem o sabe e sonha levar, a todas, a agua que tudo transforma e mata todas as sedes. Certa noite, o jovem negro do gueto, que fala pausadamente, que tem paixao pela ciencia, que gosta de tirar fotografias e de compor musica, que se destaca pelo que diz e, sobretudo, pelos seus silencios, adormece, feliz, na sua enxerga de palha. Em breve, iria a Roma representar o grupo de jovens de todas as racas que sonha, no meio dos escombros, um mundo unido. Os seus amigos ja tinham conseguido recolher o dinheiro necessario para a viagem. E aquela expectativa veste-lhe os dias, com o jubilo da esperanca e o sabor do resgate. Uma semana depois, no gueto negro, o espanto toma conta de uma multidao arquejante e incredula, cujas lagrimas desabam sobre a urna que jovens brancos levam aos ombros, acompanhada por um formigueiro de criancas negras que choram e estao perplexas, por nunca terem visto brancos no gueto e por olharem as suas maos pequenas e nao acreditarem na perda, e por olharem as suas maos pequenas e nao acreditarem na escuridao daquela ausencia. Porem, Charles tinha sido atingido a tiro, ao regressar da escola. Eram duas horas da tarde. Subira os degraus da escada, como era habitual, mas ja nao pode abrir a porta de sua casa. Uma rajada, disparada atras de si, atingira-o, mortalmente.* Texto inspirado na vida de Charles Derrick Moats Leia sobre Charles Moats em mais informacoes.[ Abaixo] Charles Moats Charles dos guetos negros9 de novembro de 1951 28 de junho de 1969Hoje se pensa que o odio e a violencia sejam o segredo, a forma de fazer progredir a humanidade. A nossa revolucao avanca contra esta mentalidade. Ela leva o amor e da Deus ao mundo, e coloca ao Seu servico familia e riquezas, arte e ciencia, politica e trabalho, filosofia e teologia, vida e morte. Era o que Chiara Lubich pedia aos jovens do Movimento dos Focolares e Charles, no gueto onde vivia, deu a vida por estas palavras revolucionarias.Charles Derrick Moats nasceu em Chicago, em 1951. Afro-americano, numa cidade onde a criminalidade se impoe e o problema racial esta presente com toda sua violencia. Nasceu de um pai que nunca conheceu e de uma mae decidida a colocar os seus quatro filhos no caminho certo, mas com
problemas de alcoolismo. Morava numa zona residencial, mas quando tinha 12 anos sua familia transferiu-se para Robert Taylor Home: o gueto de pior fama da cidade. Naquele ambiente era facil cair na armadilha da criminalidade e da violencia. E Charles, inteligente como era, chamou logo a atencao e comecou a receber constantemente o terrivel convite a se unir a uma das gangs do bairro. Mas, apesar disso, Chuck como era conhecido encontrava sempre a forca para recusar. O que lhe dava esperanca era que na sua vida ocorrera uma grande descoberta: por intermedio de um sacerdote e de uma familia amiga, justamente naqueles anos conhecera os gen, os jovens do Movimento dos Focolares.O programa deles Jovens de todo o mundo, uni-vos, em nome de Deus, ultrapassando inclusive a descriminacao racial correspondia exatamente aos seus ideais, e assim, em pouco tempo, Charles, Mark, Jim e Gary, embora diferentes pela idade, cor da pele e proveniencia social, tornaram-se um grupo afinadissimo, que comecou a ser um sinal de contradicao e unidade, nao indiferente na cidade dos guetos.Charles, como Martin Luther King e muitos outros, escolheu o caminho da nao violencia e do amor evangelico e, junto com os gen, fazia panfletagem para explicar os seus ideais, tocava bateria numa banda de rock, ocupava-se da edicao americana do noticiario gen. Mas ele era um rapaz do gueto, e o gueto nao podia perdoar essas suas opcoes. E quando os animos se alteraram, justamente apos o assassinato de Luther King, ele comecou a ter consciencia dos riscos que a sua opcao trazia.Duas vezes salvou-se de uma briga e de um tiroteio. No dia 24 de junho de 1969, porem, foi vitima de mais um atentado. Dessa vez, com uma bala enterrada na fronte, as suas condicoes foram logo extremas. Por algumas horas Charles voltou a consciencia, cumprimentou seus parentes, conseguiu receber a uncao dos enfermos, antes de entrar num coma irreversivel. A noticia se espalhou e no mundo inteiro comecaram as oracoes. Justamente naqueles dias, em Roma, acontecia o Congresso gen, do qual ele deveria ter participado, como representante dos Estados Unidos. No dia 28 de junho de 1969 confirmou-se a sua morte.O testemunho que deu em seus 17 anos de vida veio a tona mais do que nunca. Sua avo disse: Alguem desejaria prender os responsaveis. Eu espero que nao os prendam, porque certamente nao sabem o que fizeram e nao estao prontos para a justica. Mas sobre Charles nao tenho dividas. Eu conheco o meu Charles, e sei que esta pronto para o ceu.A sua historia, simples e extraordinaria, fascina ainda hoje. Ja e famoso o musical Streetlight, do Gen Rosso, inspirado na sua vida, e o projeto Fortes sem violencia, desenvolvido pelo grupo, com a atuacao ativa de muitos jovens, nas escolas, presidios e nos bairros mais carentes de varios paises, do Mexico a China, Alemanha, Cuba, Polonia, Jamaica, doando a todos a esperanca que animava Charles dos guetos negros.
O VOO DO PASSARO Nas maos em concha, a agua da torneira e as suas lagrimas misturaram-se, mais uma vez. Esfregou os olhos, as orelhas, o pescoco... E a tosse, que lhe vinha do fundo da alma, deixou-a exausta. Olhou o espelho e este devolveu-lhe um olhar pungente, num rosto que o tempo e o cansaco comecavam a deformar. - Isto passa... Estou so a lavar a cara murmurou, tentando reunir forcas para se afundar, de novo, no sofrimento das panelas, do fogao electrico, do formigueiro dos pulsos arroxeados... - Uma pessoa habitua-se, nao? Talvez assim as coisas se tornem mais faceis... - pensou, respirando fundo. No entanto, ficou, durante alguns minutos, a olhar para dentro de si propria.Como podia ainda amar aquele homem? Tinha ficado refem da sua beleza? Edmundo era alto, esbelto, mas os seus belos olhos castanhos tinham o brilho do aco e o seu riso demoniaco espetava-se como um alfinete na sua alma. Ele farejava a sua tristeza como pasto do qual se sentia sempre faminto. Porque suportava ela aquele humor corrosivo, aquelas palavras que lhe zuniam dentro do ouvido e lhe caiam na alma como praga maldita que tudo devasta? Porque nao o abandonou, quando ele lhe deu aquele empurrao que a marcou para sempre? Porque tentava entender o seu comportamento ? A falta de compaixao e patologica, dissera um neurocientista famoso que ela admirava muito. Ele afirmara que o comportamento humano tinha uma base neurobiologica, mas nao deixava de acreditar na capacidade que temos de controlar, voluntariamente, respostas automaticas, impulsos basicos que nos podem levar a cometer actos crueis. E ela tambem acreditava na forca do livre arbitrio. Pensando bem... nao estava resignada. Sabia que a resignacao atrofia a alma, mas...porque gostava de o ver dormir serenamente como um anjo? Amava-o, mais do que nunca, naqueles momentos. Ah, se pudesse beijar os seus olhos pestanudos, a boca sensual, os sedosos cabelos grisalhos, as maos pousadas na dobra do lencol... E como seria bom poder conversar com ele, mostrar-lhe a sua alma... No entanto, ele tinha sentimentos, nao tinha? Porque amava tanto os animais, especialmente a Minnie? Era capaz de dar a vida por ela! E estava sempre a festejar a sua presenca! Nao lhe queria mal, mas invejava-a em segredo. Porem sentia que ele odiava, facilmente, as pessoas. Tinha poucos amigos. Como podia ama-la, entao? Mas porque teria ele casado? As vezes, sentia a desistencia muito perto de si como um poco negro...Sentava-se no bordo, a olhar para o fundo, a querer saltar para dentro, mas acabava por ficar sempre ali, exausta, atordoada como passaro cativado por serpente. De subito, ouviu fortes pancadas na porta. Ficou parada como animal perseguido. De um momento para o outro, a porta abriu-se e ele entrou, com a mao no cinto das calcas. - O que estas aqui a fazer na casa de banho, ha tanto tempo, Margarida? berrou, com as narinas muito abertas. Nao ves que quero dar banho a Minnie, idiota?! Alem disso, e meio-dia e ainda nao comecaste a fazer o almoco! A que horas vou chegar