RECUPERACAO DE PRODUCAO DE TEXTO(7a SERIE) 2o TRIMESTRE - 2012 Caros alunos, conforme ja exposto, a disciplinaproducao de texto possui um modelo avaliativo diferenciado. A recuperacao seracomposta por 3 avaliacoes: Dois trabalhos (Valor: 3,0 pts, cada) feitos apartir da leitura de duas obras literarias, alem de prova discursiva (3,0 pts) que abordara o conteudoteorico trabalhado durante o trimestre. Fechando a nota, sera concedido ate 1,0ponto de conceito (Avaliacao subjetiva).Prof. Daniel Lima/ ViniciusAbaixo seguem os comandos dos trabalhos a seremrealizados.1) Trabalho I (3,0 pts):- Apartir da leitura da obra I, produzauma resenha critica, de acordo com o modelo padrao.2) Trabalho II(3,0 pts):- A partir da leitura da obra II, produza uma ficha de leituraque siga o roteiro abaixo.Ficha de Leitura-Nome (aluno); -Titulo da Obra; -Editora; -Tempo de Leitura; -Data de Entrega da Ficha. 1) O Autor: a) Nome do Autor; b)Informacoes sobre o autor; c)Outras obras do autor. 2) A obra :a) Resumo (minimode 20 linhas); b) A parte mais interessante do livro; c) A parte menos interessante do livro. 3) A apreciacao critica do leitor:a) Duas frases marcantes presentes na obra;b) Valeu a pena ler esta obra por que? c) Esta obra fez-me refletir sobre...IMPORTANTE: Ostrabalhos deverao ser manuscritos (caneta azul ou preta), em folha pautada ecom capa. LISTA DE EXERCICOS DE RECUPERACAO (P.TEXTO/ MEDIO) 2oTRIMESTRE-20121o ANO1) Leia o texto abaixo:So falta o senado aprovar o projeto de lei [sobre ouso de termos estrangeiros no Brasil]para que palavras como shopping center, delivery e drive-trough sejam proibidas em nomes de estabelecimentos emarcas. Engajado nessa valorosa luta contra o inimigo ianque, que quer fazerarea de livre comercio com nosso inculto e belo idioma, venho sugerir algumasoutras medidas que serao de extrema importancia para a preservacao da soberanianacional: Nenhum cidadao carioca ou gaucho podera dizer Tu vai emespacos publicos; nenhum dono de borracharia podera escrever a palavra borraxaria;nenhum livro de gramatica obrigara os alunos a utilizar colocacoes pronominaiscomo casar-me-ei ou ou ver-se-ao [...]PIZA, Daniel. Uma propostaimodesta. O Estado de Sao Paulo, 08/09/2004Com base na leitura do trechoacima responda as questoes:a) Defina o tema nucleo do texto lido eexponha a sua opiniao a respeito do mesmo. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b) Podemos dizer que o autor assume umapostura ironica com relacao ao projeto de lei que visa sugerir medidas queinibam determinados usos da lingua? Justifique sua resposta.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2) Leia o quadrinho abaixo:A partir daleitura do quadrinho julgue os itens abaixo verdadeiros ou falsos:( ) O humor constitui, no quadrinho, umelemento de critica.( ) O quadrinho possui um caraterdissertativo, visto que, apesar do humor defende uma tese.( ) Implicitamente um dos personagens eresponsavel por referir-se a um dos maiores problemas enfrentados pelasociedade brasileira: a insatisfacao com os politicos.( ) A utilizacao do humor como recurso torna acritica do quadrinho pouco produtiva.( ) Predomina no quadrinho a utilizacao delinguagem coloquial.3) Leia o texto que segue:Infanciaperdida Nossos meninos de rua nao sao muitodiferentes dos meninos soldados de Serra Leoa ou das milhares de criancasvitimas de guerras espalhadas pelo mundo. Infelizmente, o Brasil esta cometendocontra suas criancas a mesma violencia que cometem outros paises contra osdireitos humanos dos pequeninos. Os brasileiros nao podem se escandalizar