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World Water Day, on 22 March every year, is about taking action to tackle the water crisis. Today, there are over 663 million people living without a safe water supply close to home, spending countless hours queuing or trekking to distant sources, and coping with the health impacts of using contaminated water.The Sustainable Development Goals, launched in 2015, include a target to ensure everyone has access to safe water by 2030, making water a key issue in the fight to eradicate extreme poverty.In 1993, the United Nations General Assembly officially designated March 22 as World Water Day. World Water Day is coordinated by UN-Water in collaboration with governments and partners.Find out more about this years theme: wastewater.http://www.worldwaterday.org/ Different games addressing different water challenges. These games differ with respect to time required to play, a number of participants, type (computer, board, or role-play). Water Games - a website organized jointly by the International Institute for Applied Systems Analysis in collaboration with the Centre for Systems Solutionshttp://www.games4sustainability.org/world-water-day-2017/ Falas e nao te ouvem? Explicas e nao fazem a minima ideia do que dizes? Tens a sensacao de que estas a falar com as paredes? Fartas-te de falar e nao consegues sequer que um aluno te olhe nos olhos? Por que e que os teus alunos nao te escutam?1. Aula magistral. Se queres que os teus alunos te escutem deves comecar por reduzir ao maximo o que e vulgarmente entendido por aula magistral, e que nao e outra coisa mais do que aquela aula em que tu falas e os teus alunos escutam. Queixas-te, muitas vezes, que os teus alunos nao prestam atencao ao que tu ensinas e isso acontece porque tu falas mais tempo do que o tempo que os teus alunos sao capazes de aguentar. Sim, e verdade. Gostes ou nao. Pensa um pouco. Serias capaz de ouvir ininterruptamente, durante 45 ou 90 minutos? Permite que te de a resposta: Nao. Entao nao queiras para os teus alunos o que nao es capaz de aceitar para ti. Assim recomendo-te:Nao ultrapasses 10 minutos a explicar um assunto, numa comunicacao de sentido unicoFaz pausas que permitam que os teus alunos respirem, durante as quais podes contar uma historia ou uma piada a proposito do tema. Mas cuidado com as historias ou piadas que contas. Elas tem de fazer mesmo parte do conteudo que queres ensinar. Nao podem vir naquela de: estamos aborrecidos, agora aqui vai uma piada para animar. Nestas condicoes a tua historia ou piada vira assunto e o assunto que trazias acaba de vez.Utiliza imagens e videos, sempre que possivel, na abordagem dos conteudos mais teoricos. Uma imagem vale mais do que mil palavras, dizemos tantas vezes. E e verdade, mas apenas quando a imagem revela as mil palavras que ja temos em nos e que nao sabiamos dizer ate entao.2. Silencio. Como e possivel pedir silencio numa sala com mais de vinte alunos? Se pensares bem, veras que e um autentico disparate. Assim, esquece, de uma vez por todas o eu falo e tu calas-te. Nao funciona. E um tipo de ensino que
para esta geracao de alunos virou obsoleta, quer dizer, so com puxoes de orelhas e reguadas nas maos como auxiliares de ensino, chegarias a eles desta forma (e mesmo assim!...). Se queres que os teus alunos prestem atencao ao que dizes, deves promover a sua participacao ativa na aula. Da-lhes todo o protagonismo que lhes puderes dar. Deixa que eles facam parte da aula que tens para dar. Para isso:Procura conhece-los. Descobre o que os teus alunos sabem sobre o que tens para ensinar (planear a aula com eles talvez nao fosse ma ideia).Intercala a tua exposicao com perguntas que convoquem esses saberes e promove o dialogo entre os alunos e entre eles e ti. Como diz Phiippe Meirieu, em pedagogia, ao contrario de muitas outras areas, e preciso sempre dizer muito e nao o bastante.Nao pecas aos teus alunos que se calem. Incentiva-os a participar, reconhecendo os seus exitos e estimulando-os a aprenderem com os seus erros.3. Repeticao. O pior que podes fazer, alem de falar sem parar nas tuas aulas, e repetir constantemente aquilo que ensinas. Se nao gostas que te repitam constantemente a mesma coisa, como podes pensar que os teus alunos possam gostar? A repeticao e o maior inimigo da escuta ativa. Ela serve para mecanizar, para criar automatismos, mas e ineficaz no ensino de conteudos teoricos. Para evitar repeticoes excessivas dos assuntos que tens para ensinar, o que deves fazer e:Recapitular numa sintese serve para avaliar o dia: o que se disse e o que falta ainda dizer [podes pedir a um dos teus alunos que faca esta sintese com a tua ajuda];Parafrasear - que tambem e uma forma de recapitular;Sintetizar uma forma de recapitular, centrando o olhar no essencial;Reformular - juntamente com a parafrase convidas a olhar o assunto com outro olhar.Explica o mesmo, mas sem falares do mesmo. Faz com que cada aula pareca a primeira e a ultima.4. Utilidade. Alguma vez te perguntaste se aquilo que ensinas ajudara os teus alunos no curto e medio prazo? Caso aquilo que ensinas seja util, como o vendes na aula? Que aplicacao lhe das na vida real? Dificilmente conseguiras que os teus alunos te escutem, se nao eles forem capazes de ver para que serve aquilo que ensinas. Por isso recomendo-te que:Nao ensines aquilo que ele pode aprender por si mesmo;Foca-te no essencial nao te disperses com demasiados conteudos;Investe mais nos processos do que nos conteudos [ao investires na melhor forma de passar os conteudos que tens para ensinar, veras que o essencial do que tens para dizer, vira ao de cima];Transforma a aula magistral numa aprendizagem cooperativa. [sobre este assunto segue a seguinte ligacao ] Contextualiza a aprendizagem dos teus alunos, quer dizer, faz com que eles tenham curiosidade em por em pratica o que aprenderam na aula5. Aborrecimento. Desengana-te. Escutar aborrece. Sim, aborrece muito. Cada vez mais nos custa escutar de uma forma ativa. Com efeito, os teus alunos nao tem a minima predisposicao para a escuta ativa. Ensinas num contexto totalmente irreal, quer dizer, obrigas a escutar quando tu queres ou quando achas que
devem faze-lo. Os teus alunos apenas te escutam por obrigacao. Sabem de antemao que vais falar, do que lhes vai falar, e quanto tempo lhes vai falar. A mim, se me permites a expressao, tudo isto me parece desolador, demolidor. Entao, como podes ultrapassar esta predisposicao para o aborrecimento? Encontrar a solucao e o teu maior desafio:Paixao pelo que ensinas e como ensinas;Entusiasmo na hora de fazer-lhes ver que o que ensinas sera uma experiencia que sera parte inequivoca das suas vidas;Criatividade contra o aborrecimento e a previsibilidade;Imaginacao para adquirir novos conhecimentos a partir do que sao capazes de aprender por si mesmos.Escutar para que? Fico com a sensacao de que este artigo se poderia resumir a uma so palavra: auto-conceito. Tu pensas que nao te escutam quando na realidade e o teu conceito de sala de aula, que e de tal forma uma imagem de ti (que construiste em ti como natural) que te leva a estar equivocado. Quando ensinas pedes que te escutem, que se interessem e entendam o que tu dizes; que memorizem e recordem e que, para alem disso, o facam quando tu queres e em silencio. Se modificares o conceito de sala de aula que faz parte da imagem do professor que te ensinaram ser, e que se colou a tua pele, em grande parte atraves do aluno que foste, muito provavelmente viveras as tuas aulas de uma forma completamente distinta e poderas comecar a desfrutar nao do silencio, mas da participacao, nao do que dizes mas do que escutas dos teus alunos. Acabo com esta frase de Martin Seligman de que tanto gosto e que recordo quando entro na sala de aula:Pode-se mudar o que se sente, mudando o que se pensahttps://sites.google.com/site/agoragaia/opiniao-artigos/cinco-razoes-pelas-quais-os-teus-alunos-nao-te-escutam-enquanto-os-ensinas
St. Patricks Day is an Irish holiday that falls on March 17th. This traditional Irish holiday celebrates Saint Patrick. He is credited with bringing Christianity to the country. Because of this, he is Irelands patron saint. Lets learn a bit about St. Patrick himself and some traditions associated with this holiday.Image by Thad Zajdowicz from flickr.com.St. Patrick was born in the late 4th century in Roman Britain to a wealthy family. At the age of sixteen, he was kidnapped by Irish raiders and made a slave in Ireland. He spent six years working as a shepherd. It was during this time that he turned to God. As the story goes, God told him to flee to the coast. He managed to escape and return home, where he studied in a monastery and eventually became a priest. He later decided to go back to Ireland in an effort to convert the pagans to Christianity. As a missionary, he successfully converted thousands of people. This made the Celtic Druids very angry, and they tried to arrest him several times. He continued this work for many years, until he finally settled down. St. Patrick died on March 17th, 461. In the years following his death, many legends arose about him. He eventually became known as the patron saint of Ireland, and is celebrated on the anniversary of his death.LegendsThere are quite a few legends around St. Patrick and his work converting the Irish. One says that he used a shamrock (a three-leafed clover) to explain the Holy Trinity of the Father, the Son, and the Holy Spirit. These days, the shamrock is an important symbol of the holiday.Another legend says that St. Patrick drove all of the snakes out of Ireland. As the story goes, he chased them all down into the sea after they started to attack him during a 40-day feast. However, scientific evidence shows that there were no snakes in Ireland at that time. Its believed that the story is allegorical the snakes represent the evil that he drove away by converting the people of Ireland to Christianity.Its also said that St. Patrick created the first Irish Celtic Cross. He decided to draw a Christian cross through a circle, which was familiar to pagans as a symbol of the sun or moon gods. In this way, he showed he could adapt their customs and symbols to Christianity to help ease the transition.St. Patricks DayImage by LenDog64 from flickr.com.St. Patricks Day has been celebrated as a religious holiday in Ireland for a long time. Traditionally, families would attend a church service in the morning and then celebrate in the afternoon. Because this day falls during Lent the 40-day period of fasting that ends with Easter it was seen as a welcome break. Restrictions on eating and drinking alcohol were lifted for this one day. Food and drink remain an important part of the holiday. One Irish custom is known as drowning the shamrock. This is when a shamrock is placed in a cup that is then filled with Irish whiskey, cider, or beer.
Its then drank as part of a toast, with the shamrock either being consumed or tossed over the shoulder for good luck.With the arrival of many Irish immigrants, St. Patricks Day was brought to the United States. The first St. Patricks Day parade didnt occur in Ireland, but in New York City in 1762. Irish soldiers serving in the English army marched to traditional Irish music through the city, starting a tradition that is still alive today.These days, there are St. Patricks Day parades in many cities in the US and around the world. One of the most famous takes place in Chicago, where they actually dye the river green in honor of the holiday.Image by Joe from flickr.com.One of the most important traditions of St. Patricks Day is wearing green. There are a few reasons why green is the color of choice for St. Paddys Day. For starters, Ireland is known as the Emerald Isle and it has green in its flag. Green is also the color of the shamrock that St. Patrick used in his teachings. Finally, early Irish immigrants to the US wore green because it was believed that doing so made them invisible to leprechauns fairy creatures who would pinch anyone they could see. Pinching people who arent wearing green remains a St. Patricks Day tradition.Food & DrinkTheres lots to eat and drink on St. Patricks Day. Popular dishes include corned beef and cabbage, Shepherds Pie, or an Irish stew. When it comes to drinks, theres lots of green beer. Dont worry, its just food coloring! Guinness is everywhere on the holiday too, as its the most famous Irish beer. Youll also find plenty of Irish whiskey. If you need a pick-me-up, try a cup of Irish coffee its got a bit of whiskey in it along with sugar and thick cream.Just dont order one in Ireland...Another drink that is popular in the US is called an Irish Car Bomb. Its a half-pint of Guinness with a shot mixed of Baileys Irish Cream and Jameson Irish Whiskey dropped in the beer. Whatever you do, never order this drink in Ireland. The name references a difficult time in Ireland and is considered highly offensive.Post Reading QuestionsNow that youve read all about St. Patrick and his holiday, try to answer these questions:When is St. Patricks Day?Why is this day celebrated?What happened to St. Patrick when he was 16?What is a shamrock and how did St. Patrick use it?How do people celebrate St. Patricks Day?What color should you wear on this holiday?What do people eat and drink for St. Patricks Day?See more at :http://blogs.transparent.com/english/st-patricks-day/
people about the importance of reducing water waste is key to creating the next generation of responsible water users. WaterAids schools programme Challenge: Water tasks schoolchildren with finding ways to reduce, reuse and recycle water, sharing what they learn with others in their school and local community. The recently launched education game, WaterQuest, also helps young people learn more about life without safe water and toilets. Based on life in a rural village in Madagascar, the game challenges users to find solutions to real water and sanitation issues.http://www.worldwaterday.org/the-water-games/?utm_content=buffere7e9d&utm_medium=social&utm_source=twitter.com&utm_campaign=buffer
Enquanto Vitoria(vikmel) leva sua mala ao quarto do lider por convite do mesmo, Bruno(Brunnopaes) pede a sister. "Nao fica longe de mim viu? Estamos muito distantes" a sister consente e diz que nao ira se afastar do rapaz.Enquanto conversam a sister pergunta "Ja sabe quem mandar?" referente ao paredao e o lider responde "Ainda nao, tenho muitas opcoes" o que intriga a moca que ri. "Vou detonar as plantas, esse jogo tem que ficar agitado" diz Bruno. O assunto muda e a garota pega uma trufa no quarto. O veterano Bruno(Brunnopaes) vai ate a sala e encontra a tambem veterana Vitoria(Vikmel) que acabara de sair do seu primeiro paredao. A sister parabeniza o rapaz pela lideranca e o mesmo a convida para o quarto. O rapaz comeca a mostrar as suas fotos pra sister demonstrando bem animado. O mesmo nao para de falar da sua cachorra Lupita e a sister fica encantada."Estou feliz demais, fiquei no paredao e agora voce lider" diz Vitoria enquanto bebe um energetico. O rapaz brinca com a garota "Voce viu? Agora tenho banheiro particular" diz o rapaz enquanto a sister ri "Poderoso". Bruno e o novo lider do jogoNa prova do lider do BBB - TG2 "Caca as esmeraldas" foi espalhado pelo Tengaged inteiro oito esmeraldas para que os brothers pudessem encontra-las. Foram dado dicas e os nossos confinados foram em busca das mesmas. Luanne(lucamargo) foi bem na disputa e conseguiu achar 3 das 8 esmeraldas porem o veterano Bruno(Brunnopaes) foi mais rapido ainda e achou cinco das oito esmeraldas se consagrando assim, o novo lider do BBB - TG.O rapaz que ja passou por dois paredoes agora e o novo lider do jogo. Que curta o seu reinado!Continuem de olho no BBB - TG2. Boa Noite alunos!Quero parabenizar a todos pela aula de hoje, e conforme o combinado a atividade para semana que vemCopiar a MAO:Exame de Faixa CinzaDojo KunAte semana que vem! Saionara!! De acordo com a sua graduacao devera fazer a seguinte atividade:- FAIXA BRANCA: fazer uma pesquisa sobre o estilo Shorin-ryu, deve ser escrito A MAO no minimo 6 linhas, e pesquisar sobre mais DOIS ESTILOS DE KARATE, e colocar o nome do site em que voce encontrou as informacoes.;-FAIXA CINZA; fazer uma pesquisa sobre a vida de Yoshihide Shinzato, deve ser escrito A MAO no minimo 15 linhas e colocar o nome do site em que voce encontrou as informacoes;-FAIXA AMARELA: pesquisar sobre 5 regras de SHIAI KATA e 5 regras de SHIAI KUMITE de acordo com o regulamento da WKF (World Karate Federation), deve ser escrito A MAO. c E ai alunos preparados para o grande dia...rsrs ... ta chegando hein!!O Exame acontecera no horario normal de aula, estou passando o cronograma, peco que no dia do exame voce nao exagere na alimentacao, e nao venha fazer o exame sem se alimentar, sem excessos ok! E vir com uma roupa adequada para pratica de exercicios, nada de jeans!Cronograma:16/11 - Avalicao Fisica (Antropometrica) Testes: Aerobios/Anaerobios17/11 - Avaliacao Tecnica/Teorica para Faixa Cinza18/11 - Avaliacao Tecnica/Teorica para Faixas Amarela/VermelhaObs: O aluno devera TRAZER o
ficha de inscricoes, quais modalidades seusatletas participarao. Feito as inscricoes, os mesmos terao totais responsabilidades pelos valores das taxas, mesmo que o atleta nao compareca no evento.DAS CONSIDERACOESFavor enviar a relacao dos atletas ate as 18:00 hs. do dia 06 Julho de 2011.O sorteio das chaves sera informatizado e realizado na Federacao no dia 09 de Julho de 2011 as18: 00 horas.
1. A area de competicao deve ser plana e sem obstaculos. 2. A area de competicao, formada por tapetes de tatami aprovados pela WKF, deve ser um quadrado de 8 metros de lado (medidos a partir do exterior) com uma area adicional de dois metros em todo o perimetro como zona de seguranca. Esta deve estar completamente desimpedida de qualquer obstaculo. 3. Deve marcar-se uma linha com meio metro de comprimento, a dois metros da distancia a partir do centro da area de competicao, a fim de situar o Arbitro. 4. Devem marcar-se duas linhas paralelas entre si, cada uma com um metro de comprimento e perpendiculares a linha dos Arbitros, com uma distancia de um metro e meio do centro da area de competicao, a fim de situar os competidores. 5. Os Juizes devem sentar-se na area de seguranca, estando um de frente para o Arbitro Central, e os outros atras dos competidores, e a um metro de distancia do Arbitro. Cada um devera estar Equipado com uma bandeira vermelha e outra azul. 6. O Arbitrador sentar-se-a numa mesa fora da area de seguranca, atras e a esquerda ou direita do Arbitro. Estara Equipado com uma bandeira vermelha ou outro sinal, e um apito.7. O Supervisor de Pontuacao sentar-se-a na mesa oficial de pontuacao, entre o anotador e o cronometrista.8. A zona de um metro de largura antes da linha limite da area de competicao devera ser de uma cor diferente da do resto da area de competicao. Hi, My name is Ariele Casaes. I'm 13 years old. I live in the city of Salvador in the neighborhood of Caixa D'Agua with my family. I have a sister who lives with me and my mother. I like to live in Salvador. I really like going to the beach or the park in my free time. I study at Anisio Teixeira School. I want to be a medical physical therapist. Hi! My name is Suelene Nunes. I am 33. I live in IAPI. I live with my family. I have two children. Francisco is 13 and Sara is 20. In my spare time, I like to study. I am unumployed. I am a machine operator. Hi! My name is Suelene Nunes. I am 33. I live in IAPI. I live with my family. I have two children. Francisco is 13 and Sara is 20. In my spare time, I like to study. I am unumployed. I am a machine operator. My name is Andresa. I am 17. I live with my mother and my brother. I live in the neighborhood of Liberdade. I am on the penultimate high school year. I like to study, read books of poetry. I dislike falsehood and I hate washing dishes. When I finish my studies, I plan to do some stage and I want to attend a medical school, also in psychology because I want to have a better life. Life is not easy and you have to fight and believe in their dreams you have. Good morning!My name is Gleidevan. I am 44. I am
separated and I have a 10-year-old son whose name is Pedro. I was born in a town called Feira de Santana in Bahia. I have a brother and 2 sisters. I work selling clothes, cosmetics, etc.Bom dia!Eu sou Gleidevan. Eu tenho 44 anos de idade. Eu estou separada e tenho um filho de 10 anos de idade, seu nome e Pedro. Eu nasci em Feira de Santana. Eu tenho um irmao e duas irmas. Eu trabalho com vendas.
My name is Paulo Fernando. I live in the neighborhood of Pau Miudo with my mother and my brothers. I like movies and music. In the future I want to attend advertising and propaganda college. I am Tereza. I am 25. I am married. I have a daughter whose name is Maria Vitoria. She is 3. I work selling cosmetics.Eu sou Tereza . Eu tenho 25 anos de idade. Eu sou casada. Eu tenho 1 filha. Ela tem 3 anos de idade. O nome dela e Maria Vitoria. Eu trabalho com vendas. MY NAME IS DENISE. I LIVE IN MONT-SERRAT.I LIKE ESCOLA PARQUE. I STUDY INFORMATICA, ENGLISH, CERAMICS, GINASTICAAEROBICS, GARDENING. I HAVE TWO SISTERS AND TWO BROTHERS. I LIKE MOST OF SPORTS; TO DANCE, AEROBIC GYMNASTICS. I LIKE LISTEN TO MUSIC,REED BOOKS, DANCE,BEACH. I ALWAYS WALK TO SCHOOL EVERY DAY.SOMETIMES/SELDOM I GO AT CHURCH. BAD I LIKE OF MUSIC GOSPEL. My name is Eliana Santana Veras, I live in Cidade Nova. I live with my family. I have 4 brothers and 4 sisters. In my spare time, I like to dance. Tomorrow I will become 56. I am Almir Agostinho resident of the neighborhood of Caixa D'Agua. I'm 46 years old. I have six brothers, I am a person who enjoy interacting with friends. I am a Tour Guide in Salvador and do various tours to the main tourist attractions of the state of Bahia. Recently concluded top level in the area of tourism. Now I'm studying English because it is essential for those who act in this area. I soon want to do an exchange in English-speaking country in order to broaden my knowledge. Dia das Maes! MAE...A FLOR MAIS BELA DO MEU JARDIM. DRAMATIZACAONARRADOR: Era uma vez um jardim onde so existiam flores brancas.Todos os dias uma linda camponesa, muito preocupada com a beleza do jardim, regava-o com carinho. Sem perceber, ela tambem regava uma sementinha que tinha um grande sonho:SEMENTINHA: - Ah! Quando eu desabrochar quero ser a flor mais bela desse jardim!NARRADOR: O tempo passou e aquela sementinha sonhadora tornou-se uma flor branquinha como as outras.Muito observadora, a florzinha ouviu uma conversa muito estranha entre as outras flores.FLORES: - Ah, ja estou cansada de ser branca! - Eu tambem... - Eu tambem! - Ja sei! Vamos ganhar o mundo e o colorido que nele existe? -Vamos!NARRADOR: A primeira florzinha subiu o mais alto que pode, chegou bem perto do Sol e de la avistou lindas abelhinhas, todas bem amarelinhas e desejou tambem ser uma flor amarela.(Danca o Maternal vestido de abelhinha)NARRADOR: A segunda florzinha foi parar em meio as matas la encontrou grilos e ficou verdinha.Ja a terceira florzinha viu lindas joaninhas e escolheu ficar toda vermelhinha!(Danca o Pre I representando os grilos e as joaninhas)NARRADOR: A quarta florzinha, muito esperta, viu um belo arco-iris e, logo abaixo, notou que muitas borboletas e passaros coloridos voavam. Encantada com tanta beleza resolveu que seria colorida como eles.(Danca o Pre II representando os passaros e as borboletas)NARRADOR: Como o cair da noite, a quinta florzinha maravilhou-se com a cor negra