o professor de sucesso e aquele que se considera e age como eterno aprendiz! Foi-se o tempo em que o professor era a fonte de conhecimento e informacoes. Atualmente, nos temos novos desafios e na minha opiniao um novo papel social.Fernanda Tardin: Em sua opiniao quais as principais orientacoes que os estudantes precisam receber, dos professores e responsaveis, em relacao a sua seguranca na internet?Debora Sebriam: Este e um tema super importante e muitas vezes esquecido ou simplesmente ignorado pelas escolas. Acho que este tema deveria ter lugar privilegiado nas instituicoes de ensino, assim como, penso que as familias tem que despertar para a importancia de orientar seus filhos e nao transferir a responsabilidade toda para a escola. Mas como educar para o bom uso das telas digitais quando nao sabemos como intervir, seja por falta de formacao ou conhecimento sobre o assunto? Vou tentar dar algumas dicas baseada na minha experiencia.Atualmente, desenvolvo no Centro Educacional Pioneiro (escola particular de Sao Paulo) o projeto Comportamento, Seguranca e Etica na Internet. Este projeto teve inicio em abril de 2011 e esta estruturado em 3 fases: Fase 1: sensibilizacao (debates com alunos, professores e pais) Fase 2: producao de conteudo (alunos autores criarao cartazes, folders, blogs, videos, sites e todo tipo de midia da ESCOLHA DELES sobre o assunto) Fase 3: disseminacao (estamos estudando licenciar todo material em Creative Commons e compartilhar na rede)Nos completamos a fase 1 este ano, integrando e chamando a participacao toda a comunidade escolar: alunos, professores e familias! Esta fase se baseou no debate, eu trouxe exemplos e questoes norteadoras adequadas a cada faixa etaria, nesta fase todos tinham o direito a palavra, a esbocar suas opinioes, o conhecimento foi construido colaborativamente. Vejam que e muito diferente de dar uma palestra, nosso processo nao e unilateral e nem centralizador, ele e baseado no grupo e no compartilhamento! Nestas dinamicas que chegaram a durar 3 horas seguidas sem que ninguem sequer esbocasse vontade de ir embora, nos falamos sobre alguns temas gerais como: Compartilhamento de dados pessoais, Privacidade, Mundo real x mundo virtual, Comportamento nas redes sociais, Compartilhamento de imagens e videos, Videogames e games on-line, SMS, Sexting, Uso da Webcam, Ciberbullying, Cidadania on-line.Para introduzir todos estes assuntos trabalhei com a linguagem dos alunos: o Internetes. Pesquisei os memes e virais que os alunos tanto falam pelos corredores, editei um video com as pessoas (criancas, adolescentes e adultos) que cairam nas redes por descuido ou vontade propria e trabalhamos com exemplos praticos que ocorreram nas redes socias e conhecidos de todo adolescente conectado. Fizemos o exercicio de nos colocar no lugar do outro e pensar sobre nossos sentimentos em relacao as situacoes abordadas para trabalhar questoes como respeito, etica e solidariedade, assim como, falamos das vantagens e perigos ocultos nas interfaces e ferramentas mais usadas por eles. Tambem consultei profissionais ligados a seguranca da informacao e advogados para trabalhar desde o ponto de vistas das leis, todo esse contato se deu de forma voluntaria atraves das redes sociais, mas sempre integrado aos exemplos praticos trabalhados com os alunos, professores e