'Tuitar' e 'blogar' agora sao verbos do Aurelio - Educacao - Noticia - VEJA.com No periodo de 23/05/11 a 03/06/11 estarao abertas as inscricoes para o Processo de Selecao de Bolsista que atuara como Professor-Tutor a distancia no Curso de Licenciatura em Historia modalidade a distancia, nas seguintes disciplinas: a) Historia da America III;b) Metodologia da Pesquisa Historica;c) Historia do Brasil IV;d) Historia Contemporanea I;e) Seminario de Pesquisa em Ensino de Historia I Maiores informacoes poderao ser obitidas no site da Coordenacao de Educacao a Distancia - CEAD: <http://www.unirio.br/cead/selecao/historia.html> Dona NormaJOSE MIGUEL WISNIKO GLOBO - 21/05/11O imbroglio da vez e a discussao sobre o manual de ensino da lingua portuguesa distribuido pelo MEC, chamado "Para uma vida melhor", da autoria de Heloisa Ramos. Li na imprensa, vi nos blogs e ouvi no radio do carro vozes, desde sentenciosas a sardonicas e sarcasticas, dizendo que se tratava de uma descarada proposta de ensino do portugues pelo metodo invertido, preconizando o erro de concordancia, o desvio sintatico e o assalto a gramatica. Criticava-se a adocao do "lules" como idioma oficial da escola brasileira. Leio o capitulo do livro em questao e vejo, no entanto, que a autora se dedica nele, a maior parte do tempo, a mostrar a importancia da pontuacao, da concordancia e da boa ortografia na lingua escrita. Onde esta o erro?Bater em teclas equivocadas e quase uma praxe do debate cultural corrente, com ou sem rendimento politico imediato. Na verdade, o livro assume, para efeitos pedagogicos, uma nocao que se tornou trivial para estudantes de Letras desde pelo menos quando eu entrei no curso, em 1967. Os estudos linguisticos mostravam que a pratica das linguas e sujeita a muitas variantes regionais, sociais, e que a chamada "norma culta", preconizada pelos gramaticos, e uma entre outras variantes da lingua, nao necessariamente a mais, ou a unica "correta". Desse ponto de vista, cientifico e nao normativo, procura-se contemplar a multiplicidade das falas, reconhecidas na sua eficacia comunicativa, sem privilegiar um padrao verbal ditado pelos segmentos letrados como unico a ser seguido.Discutirei adiante algumas consequencias pedagogicas disso. Mas a que me parece inquestionavel, e adotada com propriedade no livro de Heloisa Ramos, e a importancia de nao se estigmatizar os usos populares da lingua, reconhecendo em vez disso a validade do seu funcionamento. E nessa hora que ela dava como exemplo a famigerada frase "Nos pega o peixe", ou, entao, "Os menino pega o peixe". A autora nao diz que e assim que se deve escrever. Mas tambem nao deprecia a expressao: preconceitos a parte, e preciso reconhecer que no seu uso comum a frase funciona, porque a marca do plural no pronome ou no artigo e suficiente para indicar que a acao e exercida por um conjunto de meninos, e nao por um so. Desse ponto de vista, eminentemente pragmatico, nenhum erro.A seguir, no mesmo espirito pragmatico, o livro afirma claramente a importancia de que a escola promova o dominio da norma culta, ligado a lingua escrita, justificado pela sua necessidade em situacoes especificas (aqui vira a minha discordancia). Da exemplos de como