Atraves da leitura do texto O Hipertexto no Contexto Educacional, escrito pela autora Maria Helena Pereira Dias, percebe-se que o professor tem parte de sua autoridade e poder transferidos ao aluno no processo de ensino aprendizagem o que os torna parceiros na construcao do conhecimento. O aluno, desse modo, participando livremente do processo de construcao do seu conhecimento que esta sob a sua propria responsabilidade, tem mais autonomia para suas escolhas, assim como o leitor de hipertexto que navega em trajetos de seu interesse, acessando, sequenciando, dando novos significados e acrescentando comentarios pessoais as informacoes que lhe possam ser apresentadas.Diante desse novo contexto educacional, e inegavel o fato de que o papel dos professores mudou: deixou de ser uma fonte limitada de informacao aos estudantes, para ser um orientador do uso de toda a informacao que esta disponivel para qualquer assunto. Entretanto, muitos professores ainda costumam usar a tecnologia como um algo a mais as suas maneiras tradicionais de ensinar. Porem, para que se tenha sucesso na utilizacao das mesmas e necessario que elas estejam integradas ao contexto que se quer apresentar. E para que seja feita uma boa utilizacao do hipertexto se faz necessario que o usuario conheca a maquina para que sejam, devida e corretamente explorados os seus recursos e tambem e imprescindivel um certo conhecimento da gramatica da tela que oriente a escrita para que seja mais adequada ao meio que a torna possivel.Mesmo diante dos novos recursos tecnologicos educacionais oferecidos pela informatica, ainda encontramos professores que consideram como ferramentas com finalidades didaticas apenas os livros didaticos, os retro-projetores, a TV, os aparelhos de video, e classificam como perigosas aquelas sobre as quais tem menor conhecimento e este, especificamente e o caso do computador cujos recursos tornam possivel o hipertexto.Dessa maneira, encontramos professores entusiastas que acreditam na missao redentora da informatica e pretendem salvar a educacao atraves do computador, amparados pelo mercado que lhes coloca a disposicao os mais sofisticados produtos destinados a ensinar tudo a todos, e tambem encontramos os professores resistentes, alguns deles, mesmo usando em seu cotidiano uma enorme parafernalia tecnologica, destinada ao conforto e ao bem estar, se recusam a reconhecer que, alem da lousa, do giz e de uma boa biblioteca, tambem ferramentas para ensinar, outras invencoes do homem podem ser uteis a educacao sem torna-la desumana e seu conteudo massificado desde que tenhamos em mente sua possibilidade de moldar novas formas de existencia e sociabilidade. Leia na integra este excelente texto no link que segue. http://www.unicamp.br/~hans/mh/educ.html Tenha uma otima leitura!!! ResumoO presente trabalho apresenta um panorama entre as acoes de ensinar e aprender, bem como os comportamentos que podem trazer beneficios para estas praticas. Trata-se de uma exposicao sobre os envolvidos no processo de educacao e o contexto atual, expondo a importancia das intervencoes no ambito escolar, suas implicacoes e beneficios. Buscando esclarecer o crescente fracasso escolar que impoe uma mudanca na postura dos envolvidos na escolarizacao.Por meio de busca em base de dados, pode-se verificar uma vasta literatura que aborda as questoes de ensino e aprendizagem alem de, encontramos diferentes definicoes, envolvendo