A tarefa deve comecar tao facil quanto seja necessario para que ele perceba que consegue executa-la, mas sempre com algum desafio. Depois, pode-se aumentar as regras, o numero de participantes e a complexidade. "A propria sequencia de exercicios parecidos e agradaveis ja vai ajuda-lo a aumentar de forma consideravel a capacidade de se concentrar", comenta Maria Tereza, da Unicamp. O que e a deficiencia intelectual?E a limitacao em pelo menos duas das seguintes habilidades: comunicacao, autocuidado, vida no lar, adaptacao social, saude e seguranca, uso de recursos da comunidade, determinacao, funcoes academicas, lazer e trabalho. O termo substituiu "deficiencia mental" em 2004, por recomendacao da Organizacao das Nacoes Unidas (ONU), para evitar confusoes com "doenca mental", que e um estado patologico de pessoas que tem o intelecto igual da media, mas que, por algum problema, acabam temporariamente sem usa-lo em sua capacidade plena. As causas variam e sao complexas, englobando fatores geneticos, como a sindrome de Down, e ambientais, como os decorrentes de infeccoes e uso de drogas na gravidez, dificuldades no parto, prematuridade, meningite e traumas cranianos. Os Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGDs), como o autismo, tambem costumam causar limitacoes. De acordo com a Organizacao Mundial de Saude (OMS), cerca de 5% da populacao mundial tem alguma deficiencia intelectual.Foi o que fez a professora Marina Fazio Simao, da EMEF Professor Henrique Pegado, na capital paulista, para conseguir a atencao de Moises de Oliveira, aluno com sindrome de Down da 3a serie. "Ele nao ficava parado, assistindo a aula", lembra ela. Este ano, em um projeto sobre fabulas, os avancos comecaram a aparecer. "Nos lemos para a sala e os alunos recontam a historia de maneiras diferentes. No caso dele, o primeiro passo foram os desenhos. Depois, escrevi com ele o nome dos personagens e palavras-chave", relata ela. Escrita significativa e muito bem ilustrada COMUNICACAO Vinicius superou o isolamento e melhorou a interacao em atividades com imagens e sons. Foto: Leo DrumondA falta de compreensao da funcao da escrita como representacao da linguagem e outra caracteristica comum em quem tem deficiencia intelectual. Essa imaturidade do sistema neurologico pede estrategias que servem para a crianca desenvolver a capacidade de relacionar o falado com o escrito. Para ajudar, o professor deve enaltecer o uso social da lingua e usar ilustracoes e fichas de leitura. O objetivo delas e acostumar o estudante a relacionar imagens com textos. A elaboracao de relatorios sobre o que esta sendo feito tambem ajuda nas etapas avancadas da alfabetizacao.A professora Andreia Cristina Motta Nascimento e titular da sala de recursos da EM Padre Anchieta, em Curitiba, onde atende estudantes com deficiencia intelectual. Este ano, desenvolve com eles um projeto baseado na autoidentificacao - forma encontrada para tornar o aprendizado mais significativo. A primeira medida foi pedir que trouxessem fotos, certidao de nascimento, registro de identidade e tudo que poderia dizer quem eram. "O material vai compor um livro sobre a vida de cada um e, enquanto se empolgam com esse objetivo, eu alcanco o meu, que e ensina-los a escrever", argumenta a educadora. Quem nao se comunica... pode precisar de