Durante a semana de 07 a 12 se fevereiro a equipe de professores em efetivo exercicio: Celia Ferreira, Eliene Coelho, Elaine e Sergio sob sugetao da diretora Zelia Aguirre, sentaram e elaboraram o projeto da biblioteca escolar para o CEJA. Hoje dia 23/02/2011,o mesmo foi socializado e reestruturado juntamente com os demais professores atribuidos.Inclusive o nome da biblioteca foi escolhido hoje por meio de votacao. Ficando o nome do aluno Herminio Pereira Conceicao simbolizando a educacao de jovens e adultos deste centro de formacao. portanto, o projeto da biblioteca do CEJA traz o seguinte nome: BIBLOTECA HERMINIO PEREIRA CONCEICAO.A seguir o projeto:PROJETO BIBLIOTECA ESCOLARHerminio Pereira ConceicaoDevemos amar o livro E a comunidade;As coisas vao acontecer.(Biblioteca Estadual-MT)1. IDENTIFICACAONome do CEJA - Creuslhi de Souza RamosDecreto de denominacao: n 2.893, datado em 06 de outubro de 2010.Decreto de criacao: 1.123 de 28 de janeiro de 2008Autorizacao: em processo de aprovacaoCredenciamento: em processo de aprovacaoResolucao: 630/2008/CEECNPJ: 11.972.663/0001-94CDCE do CEJA Creuslhi de Souza Ramos Endereco: Av. Centro Oeste, esquina com a Rua Pequizeiro, no 735 Setor Vila Nova/Confresa-Mato Grosso.Endereco eletronico: cfs.ceja.creuslhis.ramos@seduc.mt.gov.br2. DADOS DE 2011No de alunos: 1.642No de professores: 42Coordenadores de areas: 06Coordenadores pedagogicos: 02Diretora: 01Secretario: 01Tecnicos administrativos Educacionais: 09Apoio administrativo: 16Modalidade: Educacao de Jovens e Adultos /Ensino Fundamental e MedioNo de exemplares: aproximadamente 2.500 3. CARACTERIZACAO/PERFILO Centro de Educacao de Jovens e Adultos, localizado na area urbana do municipio de Confresa MT, oferta uma modalidade de ensino que consideramos ser bem diversificada do regular. Atende uma clientela multipla devido a fatores de ordem economica, social e cultural. Esta contempla alunos do campo e da cidade. Estes ultimos dependem do transporte escolar para se locomoverem de suas casas ate a escola.Vale ressaltar que grande parte destes estudantes sao trabalhadores que desempenham diversas funcoes como industrias, comercio, lavouras, pedreiros, servicos domesticos, donas de casa, trabalhadores autonomos, entre outros. Estes sujeitos necessitam, portanto, de recursos que venha auxilia-los numa aprendizagem dinamica e significativa.Nesse sentido, para que o CEJA Creuslhi de Souza Ramos atenda eficazmente seu publico alcancando resultados consideraveis e necessaria a utilizacao de recursos que facilitem a integracao e dinamizacao do processo ensino e aprendizagem. Entre os recursos existentes, destacamos a BIBLIOTECA ESCOLAR, como instrumento indispensavel ao apoio didatico pedagogico e cultural, bem como espaco de integracao no incentivo a leitura e pesquisa ampliando assim os conhecimentos.Observamos ainda que no municipio de Confresa, ha uma necessidade de difundir atividades culturais e de inclusao social, tendo em vista que o atendimento aos alunos da area campesina tem o livro como instrumento de entretenimento e interacao social. Quanto aos da area urbana as vezes vivem em situacao de afastamento do objeto livro devido a fatores de ordem social como trabalho e/ou predominancia de recursos de multimidia (TV, celular, internet). Nesse sentido, percebemos que uma das necessidades de abranger essa politica publica e a formacao de leitores, mostrando a relevancia de outra fonte de informacao, atraves da revisao de literatura como requisito de uma aprendizagem qualitativa, sendo esta o foco maior desta instituicao publica de ensino.Diante do exposto, visto que ha apenas uma biblioteca publica municipal, para atender uma populacao