Esta charge nao estava na nossa apresentacao mais achamos que tem tudo a ver com o que discutimos e por isso vamos postar aqui.Carla e Kelly Ao escolher o tema de Estrategias de Ensino e Aprendizagem o que pensei dentre todo o trabalho que foi apresentado, foi tambem em compartilhar as estrategias que usamos ou pretendemos usar em salas de aula, isso nas diferentes areas (que infelizmente nao deu tempo no seminario), para futuramente pensar em um trabalho integrado, que a cada dia as disciplinas integradas estao ganhando sem espaco. E o caso do curso 56 da Unicamp Licenciatura Integrada Quimica e Fisica. No youtube, e na internet em geral encontramos varios videos sobre Ensino, com simulacoes, experiencias, jogos, imagens, etc. Agora cabe ao professor separar o que e correto e usar em sala, e cada area com sua particularidade ou como foi dito, podendo integrar as disciplinas.Vou deixar alguns trabalhos relacionados com o Ensino de Fisica e Quimica, que gosto muito, vou tentar ser breve, tenho muitos legais, se fosse possivel eu colocaria varios. http://www2.fc.unesp.br/experimentosdefisica/Experimentos de Fisica com Materiais do dia-a-dia.Esse e bem legal, novamente experimentos simples com materiais cotidianos, ele ate pode ser usado nos finais de semana para as horas de lazer.Esse artigo fala sobre o trabalho integrado da Matematica e Quimica.http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc13/v13a03.pdfExplorando as Bases Matematicas da Volumetria: Uma proposta Didatica.Esse e um grande desafio que pelo que mostra no artigo e bem legal, juntar a matematica e a quimica.A Fisica da Danca.http://web.hep.uiuc.edu/home/g-gollin/dance/dance_physics.htmlEsse site mostra um pouco da fisica envolvida na danca, inclusive no colegio Cotuca de Campinas, foi desenvolvido um projeto da fisica e danca, teve uma boa aceitacao pelos alunos.Dissertacao Livro Quimica das Sensacoes http://www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/ju/junho2006/ju327pag4b.htmlCarolina Godinho Retondo com orientacao do professor Pedro Faria, junto ao Instituto de Quimica da Unicamp, resultou no livro para-didatico Quimica das sensacoes. Autora liga conceitos de quimica, fisica e biologia com os sentidos. A Contextualizacao do Ensino de Quimica por meio deCronicashttp://www.biq.iqm.unicamp.br/arquivos/teses/ficha82217.htmNovamente uma tese sob a orientacao do professor Pedro Faria.Essas cronicas foram trabalhadas com alunos do ensino medio de escola publica de Campinas, e foi aplicado um questionario. Os resultados obtidos foram positivos, e a grande maioria dos alunos afirmou que as cronicas prendem atencao e facilitam o aprendizado.Todas cronicas sao muito boas, mas algumas em especial prenderam atencao dos jovens, como e o caso:Namorados no ponto...de ebulicaoCozinhando com a densidadeQuimica Nova na Escola Relatos de Sala de aula.A Musica e o Ensino de Quimicahttp://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc28/07-RSA-2107.pdfTabela Periodica Um Super Trunfo para alunos do Ensino Fundamental e Medio.http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_1/05-EA-0509.pdfEsse super trunfo estou em processo de construcao, vou trabalhar com meus alunos do pre-tecnico em agosto, mas infelizmente nao teremos o blog para eu postar como foi a experiencia.No geral, costumo ler os artigos da Quimica Nova na Escola, como uma futura educadora de quimica/fisica eu gosto bastante dos artigos, porque em cada artigo que leio encontro uma motivacao para continuar na licenciatura.Algumas experiencias sobre visita a escola, sobre minha experiencia em sala de aula, foi falado no seminario, mas estou colocando aqui algo a mais que eu gostaria de ter falado, mas devido ao tempo