na nossa ultima noitevoce me beijou demaisja sabia?nao teve riso,mais teve graca,elegancia do movimentoo tesao depois a tensaoa atencao nao tive maispode ir, va em paz. deixe-me com meus pensamentosdeixe-me em silenciocalada eu nao deixo de falargrito mas altodo que voce pode berrar!deixe-me me amardeixe-me com meus livrosdeixe-me em paznao fale mal da solidao,chega de criticar a escuridao,eu comigo mesma,um solo em mim,deixe-me sozinhadeixe-me passar Eu achei que a vida era facil,quem pode me culpar?Toda crianca pensa:"deve ser facil nadar".E agora eu pergunto,Cade o fundo do mar? quero que voce pense quantas vezes ouviu isso de uma amiga:"ta ficando tarde, tenho q ir pra casa""tudo bem eu fico, mas voce vai ter que me levar em casa!""eu nunca venho por esse caminho, so quando estou com voce""pera, vou so mudar de roupa porque a gente vai de onibus""me leva...""me busca..."mas eu posso votar e tecnicamente usar mini-saia.uhul--' Find'o mundoquantos vou ter?? : mundos, finsfinos, elegantes insinceros.encaro o fim austeratantalizar nao ajuda,fadada por ser Cecilia,como Meireles ao mar,e preciso navegar.Deus me proteja,'que tudo e mar e mais nada",nadando e pra onde vou,nadando e como estou,nadar e o que sou.pode vir senhor fim,vou nadar de costas pra voce. Titulo: Alfabetizando atraves da tecnologiaObjetivo: Alfabetizar os educandos atraves das mais variadas formas de tecnologia.Desenvolvimento: - Apresentacao do alfabeto, silabas , palavras e pequenos textos de forma visual,jogos, cancoes para os pequenos alunos. - Trabalhando letra a letra com cancoes e com o treinamento no tracado das letras, nas quatro formas, utilizando jogos da internet para memorizar; -Depois de conhecer todas as letras e silabas, formarao pequenas frases e pequenos textos, aprendendo a digitar na sala de tecnologia informatizada; - Ao formar pequenos textos, todos juntos formarao um maior. PLANODE AULASILABA E DIVISAO SILABICA Autor(es) Sandra Regina Brocardo e Siomara Soares dos SantosCanoinhas-SC Estrutura Curricular Modalidade / Nivel de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Fundamental Inicial Alfabetizacao Processos de leitura Ensino Fundamental Inicial Alfabetizacao Evolucao da escrita alfabetica Dados da AulaO que o aluno podera aprender com esta aula Construir os conceitos de letra e silabaCompreender a funcao da divisao silabicaAmpliar o conhecimento linguisticoInteragir com os pares Duracao das atividades 2 aulas de aproximadamente 40 minutos. Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno Criancas no nivel silabico alfabetico. Estrategias e recursos da aula Atividade 1- Musica Pirulito que bate bate . Comece a atividade apresentando as criancas a musica Pirulito que bate bate Pergunte as criancas se elas ja conhecem e cantaram a musica apresentada Se a resposta for afirmativa, solicite que cantem ou digam a letra. Sugerimos que o professor convide os alunos a formarem pares, e em seguida conduza a brincadeira. Atividade 2 Leitura Para auxiliar o aprendizado e o reconhecimento das letras e silabas Apresente a letra da musica impressa. Pirulito que bate bate Pirulito que bate batePirulito que ja bateu Quem gosta de mim e ela Quem gosta dela sou euPirulito que bate bate Pirulito que ja bateu A menina que eu gostava Nao gostava como eu Solicite que os alunos facam a leitura silenciosa do texto Para finalizar convide a