Lagocalcifica qualquer animal que mergulhe em suas aguasPensa num filme de terror. Agoramultiplica por mil e talvez de algo parecido com a realidade no Lago Natron, naTanzania.O fotografo Nick Brandt e conhecido por retratar aspaisagens da Africa Oriental. Num belo dia, viajando pelo Lago Natron, elenotou uma coisa assustadora: haviam animais calcificados no local como sefossem estatuas, em perfeito estado de conservacao. Como as fotos demonstram, o lago temsuperpoderes. O nome Natron nao foi escolhido por acaso: e referencia ao mineralnatrao, tambem conhecido como o carbonato de sodio deca-hidratado, cujapresenca da a suas aguas um teor alcalino absurdamente alto. Com um pH entre 9e 10.5 e temperaturas que podem chegar a 60 C, o lago so nao e inospito parauma especie alcalina de tilapia que vive em suas profundezas e para os pequenosflamingos que mantem seus ninhos as margens do lago.Ou seja: se passar por ali, muitocuidado para nao tropecar, OK?http://mundoestranho.abril.com.br/blogs/contando-ninguem-acredita/lago-calcifica-qualquer-animal-que-mergulhe-em-suas-aguas/1) Aposa analise do texto, da fonte, do publico previsto e dos recursosmorfossintaticos utilizados pelo autor, e correto afirmar quea)as informacoes apresentadas sao totalmente confiaveis nao cabendo, por parte doleitor, nenhuma obrigacao de selecao de outras fontes de pesquisa.b)as imagens que compoem o texto ratificam a informacao apresentada no titulo.c)o autor estabelece com o leitor relacao de distanciamento e usa, para isso, umalinguagem formal e objetiva.d)os animais que aparecem nas fotos sao (ou foram) animais vivos que ficaram preservados no sal comnatrao, fato que aconteceu instantaneamente, ao mergulharem no lago em busca dealimentos.e) algunsseres vivos conseguem sobreviver em contato com a agua do lago Natron ja quesao adaptados a ambientes salinos.2) Imagine que esse texto tenha sido divulgado emuma rede social e que os leitores, ao comentarem as escolhas linguisticasfeitas pelo autor, propuseram algumas correcoes gramaticais. Observe a postageme os comentarios:O internauta que postou o comentariomais adequado em relacao ao problema gramatical apresentado foia)Pedro Gomes.b) Maria Elvira.c) Jorge Lima.d) VaniaSilva.e)Joao Martins. Generos textuais em estudo: Conto de enigma e conto de terror.Antes da exibicao do filme, estudamos os textos:A Faixa Manchada, de Arthur Conan Doyle; (conto de enigma)O Ultimo Cuba Libre, de Marcos Rey; (conto de enigma)O Retrato Oval, de Edgar Allan Poe. (conto de terror)Em seguida, assistimos ao filme Psicose, de Alfred HitchcockA seguir, disponibilizo algumas questoes para analise do filme a partir dos conceitos de conto de enigma e conto de terror. As atividades foram direcionadas a alunos do 8o ano do ensino fundamental.1) Analise e caracterize a personagem Marion Crane respondendo as questoes propostas.Qual a importancia da personagem para o desenvolovimento da narrativa?Como e possivel ao publico tomar conhecimento do que Marion sente durante a narrativa?Caracterize a personagem psicologicamente.2) Explique a afirmativa: Na metade da trama, ha mudancas em relacao ao protagonismo, ao espaco e ao tempo narrativo.3) A respeito de Norman Bates, responda:Ha pistas ou indicios em seu comportamento que leve o publico a concluir antes do fim da narrativa que Bates e um psicotico?4) Relacione o filme Psicose aos textos lidos em sala de aula, estabelecendo diferencas e semelhancas quanto aos seguintes aspectos:Arma do crime;Vitima;Suspeitos;Culpado;Detetive;Motivo do crime.5) Comente como o espaco onde se desenvolve a trama contribui