Paulo Reglus Neves Freire nasceu no dia 19 de setembro de 1921em Recife, Pernambuco. Aprendeu a ler e a escrever com os pais, a sombra dasarvores do quintal da casa em que nasceu. Tinha oito anos quando a familia teveque se mudar para Jaboatao, a 18 km de Recife. Aos 13 anos perdeu o pai e seusestudos tiveram que ser adiados. Entrou no ginasio com 16 anos. Aos 20conseguiu uma vaga na Faculdade de Direito do Recife.O estudoda linguagem do povo foi um dos pontos de partida da elaboracao pedagogica dePaulo Freire, para o que tambem foi muito significativo o seu envolvimento como Movimento de Cultura Popular (MCP) do Recife. Foi um dos fundadores doServico de Extensao Cultural da Universidade do Recife e seu primeiro diretor.Atraves desse trabalho elaborou os primeiros estudos de um novo metodo dealfabetizacao, que expos em 1958. As primeiras experiencias do MetodoPaulo Freire comecaramna cidade de Angicos, no Rio Grande do Norte, em 1962, onde 300 trabalhadoresforam alfabetizados em 45 dias. No ano seguinte, foi convidado pelo presidenteJoao Goulart para repensar a alfabetizacao de adultos em ambito nacional. Ogolpe militar interrompeu os trabalhos e reprimiu toda a mobilizacao popular. Paulo Freire foipreso, acusado de comunista. Foram 16 anos de exilio, dolorosos, mas tambemmuito produtivos: uma estadia de cinco anos no Chile como consultor da Unescono Instituto de Capacitacao e Investigacao em Reforma Agraria; uma mudanca paraGenebra, na Suica em 1970, para trabalhar como consultor do Conselho Mundial deIgejas, onde desenvolveu programas de alfabetizacao para a Tanzania eGuine-Bissau, e ajudou em campanhas no Peru e Nicaragua; em 1980, voltoudefinitivamente ao pais, passando a ser professor da PUC-SP e da Univesidade deCampinas (Unicamp). Uma das experiencias significativas de Paulo Freire foi tertrabalhado como secretario da Educacao da Prefeitura de Sao Paulo, na gestaoLuiza Erundina (PT), entre 1989 e 1991. Paulo Freire morreu no dia 2 de maio de1997, aos 76 anos de idade, em plena atividade de educador e de pensador.Estava casado com Ana Maria (Nita) Araujo Freire, tambem educadora.E autordos livros Educacao como pratica dalibedade. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1967; Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1970; Extensao ou comunicacao? Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1971; Acao cultural para a liberdade e outros escritos. Rio de Janeiro,Paz e Terra, 1976; Cartas a Guine-Bissau.Registros de uma experiencia em processo. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1977;Educacao e mudanca. Rio de Janeiro,Paz e Terra, 1979; A importancia do ato de ler emtres artigos que se completam. Sao Paulo, Cortez, 1982; A Educacao na cidade. Sao Paulo, Cortez, 1991; Pedagogia da esperanca: umreencontro com a Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1992; Politica e educacao. Sao Paulo, Cortez, 1993; Professora sim, Tia nao: cartas a quem ousa ensinar. Sao Paulo, OlhoD'Agua, 1993; Cartas a Cristina. Rio de Janeiro,Paz e Terra, 1994; A sombra desta mangueira. Sao Paulo, OlhoD'Agua, 1995. Pedagogia de autonomia. Rio de Janeiro,Paz e Terra, 1996. Pedagogia da indignacao. Sao Paulo,Editora da Unesp, 2000. As pessoas com ideias reacionarias sempre reagem, diante do novo, como se ele viesse para destruir pessoas,