Do educACAO BR. Desde o inicio defevereiro de 2014, estudantes brasileiros matriculadas na educacao basica, deinstituicoes publicas e privadas, voltaram. Voltar a estudar, a frequentar asaulas no Brasil, nao necessariamente quer dizer que as aulas voltaram. Seentendermos aulas como abrangencia de um sistema educacional preparado esolido para assim definirmos aulas como uma especie de bem (servico) acabadoe pronto para devida aplicacao e desenvolvimento.Sabemos que noBrasil nao e assim que a banda toca, ao menos nao antes do trio eletrico passar. Nas privadas, boa parte delas, partindo dos discentes que por suas vez influenciam parte dos docentes ou vice e versa, as faltas, atrasos, molezas deambos os corpos, as aulas so voltam mesmo, de fato, apos o carnaval, assim comoe o regresso de muitas outras atividades neste pais tropical e abencoado por deus.Mas quando se trata de educacao publica, servico prestado a populacao, deresponsabilidade dos poderes publicos, a coisa pode ficar bem mais complicada, um samba sem nota alguma. Primeiro: asprefeituras e estados nao tem o costume republicano e constitucional defazerem concursos publicos, a populacao tambem nao tem o habito de reclamar oudenunciar no ministerio publico, que por sua vez, nao tem estrutura humana outecnica administrativa para fazer cumprir a lei. Resultado, as escolas sao simcabides de emprego, alias, sao varais, levando em consideracao que o numero defuncionarios da educacao e sempre muito volumoso. Os contratos temporarios saocoronelisticamente usados para barganhas eleitoreiras, alem de economiascom impostos e demais gastos quando o servidor nao e efetivo. Muitas SEDUCs(Secretarias de Educacao) Brasil a dentro, eliminam os contratos maliciosamentedias antes do fechamento da folha de pagamento no fim do ano, para com isso naoterem que pagar o ultimo salario integral (acima ou abaixo do piso), o que mexe tambem com o decimoterceiro, onde nesse processo, as ferias desses profissionais podem ser literalmenteuma furada. Sem vinculo, eles ficam a humilhante espera de mais um ano letivo, este que "comeca e nao comeca" em fevereiro, nem para os contratos, nem para osestudantes. O regime de contratacao nao e feito a tempo de o professorentrar em acao no primeiro dia de aula. Resultantes da falta de vontade, decompetencia do poder publico dos municipios e estados, essa volta as aulas, pode ser em mais ou menos tempo. Segundo: como faleisobre as escolas particulares, onde em parte delas (as mais baratas e menos elitizadas), as aulas so voltam de fatodepois do carnaval. Contudo, quando passa o periodo momesco, o ritmo das particulares seguefreneticamente, pausando so em ano de copa do mundo (como bons brasileiros). Os pais estao pagando equerem ver resultados, filhos aprovados nas melhores instituicoes de ensinosuperior, paradoxalmente as federais, estaduais, publicas, aos demais, as privadas pelo PROUNI. Os professores sao empregados, nessesistema tem que render, ou entao estao fora, por isso o cabresto pode trazer melhores desempenhos, o que nao e tao complicado com turmas de ensino medio, cujo os estudantes tem em casa, a lei da meritocracia melhor definida pelos pais. Ja nas publicas, osefetivos, parte deles, nao ligam tanto para compromisso ou "missao", ou para garantir uma renda decente, tem quemultiplicar a carga horaria, em escolas diferentes,