Henrique OtaniQuando o assunto e educacao, o Brasil e unanime ou, ao menos, deveria ser. As mazelas sao conhecidas e soam mais como chavoes se utilizadas em discursos: o sucateamento; as ultimas colocacoes nos levantamentos mundiais; a desvalorizacao dos educadores; et cetera. A solucao proposta, no entanto, e apenas uma: investir 10% do PIB no setor. Entretanto, se a solucao fosse tao simples, bastaria investir 20% e a educacao brasileira se tornaria uma das melhores do mundo.Mas afinal, a atual situacao da educacao e resultado apenas da falta de investimentos? A resposta e obvia: nao. Basta observar o ensino pago e a sua identica ma qualidade, e os inumeros levantes populares em busca de mais verbas do estado se tornam questionaveis.A principal doenca que assola a educacao brasileira e uma nao muito comentada: a doutrinacao. Ha decadas, encontra-se em incursao um esquema que solapa qualquer chance de que os alunos aprendam a materia e nada alem em salas de aula. De uma analise critica, sao identificaveis tres etapas nas quais a educacao se baseia, formando um ciclo que, se nao extinto, degradara cada vez mais o ensino, ate que esse se torne mero instrumento doutrinador de acordo com os anseios do estado ou da elite que dele se apodera.I. Da destruicao dos valores da familiaUma das maiores funcoes da familia no desenvolvimento da crianca e a de fornecer valores. Em uma familia crista, espera-se a formacao da crianca de acordo com a moral crista. Nao ha alguem, em sa consciencia, capaz de criticar tal ciclo, acusando a familia de doutrinacao ou imposicao, uma vez que, ao amadurecer, o individuo goza da liberdade de continuar seguindo ou nao a moral recebida durante o seu desenvolvimento.Todavia, ha decadas, observam-se diversas medidas tomadas no intuito de destruir a familia ou, no minimo, seu conceito tradicional. De tal forma, a educacao dada durante o desenvolvimento da crianca manifesta-se como uma excelente forma de retirar a autoridade da familia em sua formacao moral.Na edicao de numero 2074, a Revista VEJA divulgou uma pesquisa realizada em escolas. Na ocasiao, 78% dos educadores consideravam formar cidadaos como sua maior funcao no ensino, em contraponto aos miseros 8% que responderam ensinar a materia. No entanto, e necessario salientar que, na maioria das vezes, os valores da familia do aluno diferem daqueles repassados na escola. Nesse caso, a unica e legitima solucao e o ensino domestico.Permitido em diversas nacoes desenvolvidas Estados Unidos, Reino Unido e Australia sao alguns exemplos , o homeschooling e uma alternativa constitucional a falencia da educacao no Brasil, como discorre o Professor Alexandre Fernandes Moreira em um longo e consistente artigo, no qual demonstra a constitucionalidade do ensino domestico e faz uma constatacao obvia: a escola nao e apenas um local em que se trocam informacoes, mas tambem onde sao transmitidos valores aos alunos.Portanto, abster a familia de seu legitimo direito e apenas mais um mecanismo de um estado autoritario visando controlar ate mesmo a mentalidade das futuras geracoes. Com um ensino arraigado nos moldes estatais, as funcoes da familia se resumem aos cuidados fisicos e financeiros