Revisao de LiteraturaEstudos neuropsicologicos e de neuroimagem associados ao estresse emocional na infancia e adolescenciaNeuropsychological and neuroimaging studies associated with emotional stress during childhood and adolescence Paula Approbato de Oliveira, Sandra Scivoletto, Paulo Jannuzzi CunhaResumoContexto: A infancia e a adolescencia sao periodos relevantes para a maturacao do cerebro. Experiencias no comeco da vida exercem influencia em padroes de comportamentos da vida adulta. Objetivo: Analisar estudos neuropsicologicos e de neuroimagem associados ao estresse emocional na infancia e adolescencia que foram publicados na literatura nos ultimos 20 anos Metodos: Revisao da literatura na base de dados Medline/PubMed com os termos relacionados a neuropsicologia, neuroimagem e vivencia de abandono, violencia domestica, abuso fisico, abuso sexual e negligencia. Resultados: Foram encontrados 607 artigos, dos quais 19 foram selecionados para analise por se adequarem ao tema proposto. Apesar das divergencias entre eles, ha evidencias de que grupos com experiencia de estresse emocional precoce (EEP) apresentam prejuizos em funcoes neurocognitivas como atencao, inteligencia, linguagem, funcoes executivas e tomada de decisoes, assim como alteracoes no hipocampo, corpo caloso, cortex pre-frontal e cortex cingulado anterior. A ocorrencia de transtornos psiquiatricos e de alteracoes comportamentais tambem e relevante nesses individuos. Conclusoes: Em virtude da diversidade de efeitos negativos do EEP no desenvolvimento neuropsicologico, considera-se fundamental a realizacao de pesquisas sistematizadas que possam nortear a elaboracao de estrategias de diagnostico e tratamento especificas, alem da implementacao de politicas publicas de prevencao a violencia na infancia e adolescencia. Oliveira PA, et al. / Rev Psiq Clin. 2010;37(6):260-9Palavras-chave: Criancas, adolescentes, neuropsicologia, estresse.AbstractBackground: Childhood and adolescence are relevant periods for the brain maturation process. Experiences in early life have an important influence on adults patterns of behavior. Objective: To analyze what have been published in the last 20 years about neuropsychological and neuroimaging, associated with occurrence of various forms of emotional stress in childhood and adolescence. Methods: Literature review of the Medline/PubMed database with the terms related to neuropsychology, neuroimaging, abandonment experience, domestic violence, physical and sexual abuse and neglect. Results: 607 articles were found but only 19 fit with the proposed subject and were selected. Despite the differences between the studies, there is evidence that groups with experience of early emotional stress show losses in neurocognitive functions such as attention, intelligence, language, executive functions, and decision-making, as well as changes in hippocampus, corpus callosum prefrontal cortex, and anterior cingulate cortex. The occurrence of psychiatric disorders and behavioral disorders were also relevant in these individuals. Discussion: Considering many negative consequences that early stress can cause in neuropsychological and mental development, there is a need for more research on the topic in order to develop specific strategies for diagnosis and treatment, besides the implementation of public policies for violence prevention in childhood and adolescence, especially in developing countries.Oliveira PA, et al. / Rev Psiq Clin. 2010;37(6):260-9Key-words: Children, adolescents, neuropsychology, stress.Texto completo: http://www.hcnet.usp.br/ipq/revista/vol37/n6/270.htm NEUROPSICOLOGIAE a especialidade da Psicologia que investiga o funcionamento cerebral atraves de entrevistas, questionarios e testes normatizados. Segundo o Conselho Federal de Psicologia, o neuropsicologo e o profissional que atua no diagnostico, no acompanhamento, no tratamento e na pesquisa da cognicao, das emocoes, da