pedagogicos em suas diferencas individuais as quais obedeceriam ao padrao de leves a severos.Expos a ideia em mais de 60 palestras e congressos locais, nacionais e internacionais que todo individuo tem no misterio cerebral, populacoes neuronais reunidas em analisadores corticais indenes e passiveis de serem estimuladas e acionadas de maneira pedagogica e com tecnologia educacional especializada e diferencial. Disse que criancas e sujeitos jovens (inclusive adultos) com dificuldades graves para processar operacoes abstratas podem adquirir habilidades para aquelas concretas, nao demasiado complexas e serem eficientes para entender conteudos simples e mais faceis, familiares e cotidianos como o idioma, nocoes e entendimentos da linguagem artistica, exercicios e movimentos ginasticos, compreender fatos historicos locais ou nacionais, e conceitos basicos de religiao, etc. Demonstrei com experiencias acontecidas em Israel (nos kibushs), na antiga Republica Socialista Sovietica, Alemanha, paises escandinavos (Poema Pedagogico de Makarenko, trabalhos de reeducacao da professora russa Krupskaia, quando Ministra da Educacao). A ideia e que ninguem pode ser excluido do universo infantil natural, simplesmente a priori ou por um so diagnostico medico, psicologico, sociologico, isolados sem consulta aos profissionais especialistas da Ciencia da Educacao. Posteriormente, quando exercia funcoes de Professor, Orientador, Conselheiro Educacional, Vocacional e Profissional no Departamento de Educacao Especial,e, tambem, na Assistencia Social do Ministerio da Educacao do Chile, no setor de Neuropsiquiatria do Hospital Sao Joao de Deus em Santiago e, mais tarde, como Diretor da Escola Especial de Primeira Classe N. 81 em San Carlos (Chile) ou Assessor do Departamento de Pediatria do Hospital da mesma cidade, consegui com apoio de psicologos especializados, medicos pediatras, neurologos, oftalmologos, psiquiatras, fisioterapeutas, assistentes sociais e especialistas em Orientacao Educacional e Vocacional da Universidade Catolica, em Santiago do Chile formatar uma metodologia diferencial experimental para a inclusao, do ensino da lecto-escrita e calculos basicos. Os resultados demonstraram ser eficazes para o translado dos alunos matriculados em Escolas Especiais Para Deficientes Mentais para as escolas comuns. Infelizmente a chegada da ditadura nazi-fascista em 11 de setembro de 1973 privou a expansao das pesquisas e experimentos tecnico-metodologicos em aperfeicoar tecnicas de Anamneses, Guias Evolutivas, Provas Pedagogicas Neutras, entrevistas e seminarios para aprimorar os necessarios Diagnosticos Pedagogicos Diferenciais. Mas, ficaram ideias e muitas duvidas que foram esclarecendo-se juridicamente, quando comecei os trabalhos como educador e especialista na Venezuela e Brasil gracas ao contacto com educadores das APAES e criancas diagnosticadas como deficientes mentais bem definidas (DMBD), Down severo, problemas da deficiencia da atencao (SDA), paralisia cerebral ou comportamentos turbulentos e caoticos, dando oportunidade a fundacao do Instituto Pedagogico Teleducativo, na cidade de Caxias do Sul-RS (Brasil). Assim consegui com apoio valioso de uma equipe selecionada e fortemente vocacionada para o estudo dos diferentes e complexos problemas mentais, emocionais, motores e sociais e da pedagogia especial diferencial extraordinaria, revolucionaria para os tempos dificeis do conservadorismo (que ainda persistem em desaparecer na atualidade em algumas regioes pouco interessadas em reconhecer o papel vital do magisterio) e legitimas desconfiancas de escolas de APAES que nao contavam com pessoal especializado bem como, infelizmente, de restricoes a liberdade e pressoes da pensada burocracia politica mais interessada na economia do que