AUniversidade cria programa para combater a retencao e evasao de estudantes deseu quadro discente. O programa institucional envolve a pesquisa das razoespara tais fatos, supondo que essas razoes so se encontram na universidade.Concordo plenamente que parte das razoes para tais ocorrencias se encontramdentro da universidade, sao estudantes desinteressados por aulas poucomotivadoras ou interessantes, e ainda professores desmotivados pelas condicoesde trabalho sem reconhecimento na universidade publica.Adirecao da universidade solicita as unidades academicas que participem desteprograma interno e que isso ira beneficiar os institutos e faculdades com ainsercao no programa. Mas como isso se dara se essas medidas internas dentro dauniversidade sao somente 50% do que deve ser feito para melhorar os indices deaprovacao na universidade? Nao se pode esquecer que os estudantesuniversitarios de hoje sao os estudantes do ensino fundamental e medio de algunsanos atras. Nossos estudantes sao egressos de cursos que preparam pessoas cadavez menos capazes para adentrar no ensino superior. Portantoum programa desse tipo precisa focar em como preparar estudantes no ensinofundamental e medio para que tenham o conhecimento basico suficiente paraacompanhar um curso superior. E preciso de um conhecimento minimo da linguamaterna e de como redigir um texto, alem de bons conhecimentos de disciplinasbasicas como biologia, fisica, matematica, quimica, historia, geografia, umalingua estrangeira e atualidades. Como se exigir isso de um estudante que lepouco?Naoe possivel se exigir a mesma prova generalista em um exame de ingresso auniversidade para um estudante de medicina e outro de engenharia. E preciso seensinar o basico nos niveis fundamentais e medio para que no curso superior oestudante tenha um conhecimento compativel com o que se espera dele nauniversidade. E e claro, dependendo da carreira, os conteudos basicos saodiferentes. O que vai ser feito no ensino fundamental e medio para que osestudantes cheguem aqui bem preparados? Alguma sugestao? Nossosestudantes estao abaixo da critica, e se acostumam a um processo de decorarassuntos e nao de compreender para poderem explicar aos seus colegas eprofessores o que observaram no decorrer de um experimento em uma aula delaboratorio. Aprender e muito diferente de decorar, quem decora perde acapacidade de resolver problemas diferentes daqueles apresentados peloprofessor. O estudante precisa aprender que existe uma curva de aprendizadopara tudo, esta curva de aprendizado exige dele tempo, dedicacao e disposicaoem aprender. Nao importa o quanto o professor utilize de tecnicas de ensinoaprendizagem, a base do estudante e muito importante para o desenvolvimentopleno do aprendizado em qualquer nivel.Seraque a universidade esquece de que a outra metade do processo de aprendizagemdepende da bagagem que o estudante traz do ensino fundamental e medio? Nesteprograma de retencao e evasao de estudantes vai ser executado algum trabalhopara se oferecer ensino fundamental e medio da forma que necessitamos nauniversidade? Ou sera que a universidade tentara tapar todas as lacunas que osestudantes trazem para dentro da universidade? Se for assim, nao conseguiremosministrar os conteudos preconizados pelos curriculos minimos do MEC para que osestudantes saiam daqui aptos a exercer uma profissao. Hoje ja fazemos oimpossivel, milagre colegas, demora um pouco mais. Ou ira a universidade adotar tambem aprovacaocompulsoria como ja sucedeu no ensino fundamental e medio?Prof.Jose Roberto CamachoUFU Engenharia Eletricajrcamacho@ufu.br Ela e