Jogo dos AutografosMaterial Necessario Papel e CanetaObjetivo: Demonstrar como a cooperacao geraresultados mais significativos, do que os esforcos individuais e isolados.Desafio: Obter o maior numero possivel deautografos em uma folha, em um tempo determinado (sugestao 1 minuto)Regra: Todos os autografos deverao ser legiveisFolhas e canetas espalhadas no centro do grupoAo sinal, todos terao um minuto para coletar osautografosCom o termino do tempo, o focalizado reune o grupoe pergunta quantos autografos cada um conseguiu, e abre um espaco para quefalem como foi, o que sentiram e como conseguiram os autografos.Diante da pessoa que conseguiu o maior numero deautografos (por exemplo 12), o focalizador pergunta se o grupo deseja ter umanova chance, dessa vez de uma forma um pouco mais cooperativa. E DEIXA O GRUPOCONVERSARDepois de alguns minutos de conversa, o facilitadorsinaliza o comeco de novo tempo (igual ao anterior)Com o termino do tempo, o focalizador reune novamenteo grupo e pergunta quantos autografos conseguiram, e abre um espaco paraconversa (Obs. Normalmente depois da conversa o grupo resolve utilizar somenteuma folha onde todos assinam, e conseguem juntos um numero mais expressivo)De acordo com o resultado o jogo e encerrado com asatisfacao de todos. Mas, se o focalizador sentir necessidade de dar mais umachance, isso e possivel erecomendado.Para terminar, abrir para compartilhar sensacoes,ideias, etc...A pegadinha e que ao ouvir a primeira instrucao, ogrupo nao da conta que podem utilizar uma folha somente, e entao cada um pensasomente em si, pega uma folha individualmente e sai correndo em busca davitoria solitaria.A Tarefa do Jogo e fazer com que o grupo percebaque juntos e organizados conseguem muito mais autografos, do que cada um porsi.Apos as tentativas do grupo, cabe ao focalizador,valorizar a questao da cooperacao e sinalizar o quanto estamos pre-paradospela sociedade competitiva, a sair tentando ganhar de todo mundo. O material mais barato que existe na praca e o... "PROFESSOR"Se e jovem, nao tem experiencia;Se e velho, esta superado;Se nao tem automovel, e um pobre coitado;Se tem automovel, chora de "barriga cheia";Se fala em voz alta, vive gritando;Se fala em tom normal, ninguem escuta;Se nao falta a escola, e um "adesivo";Se precisa faltar, e um "turista";Se conversa com os outros professores, esta "malhando" os alunos;Se nao conversa e um desligado;Se da muita materia, nao tem do;Se da pouca, nao prepara os alunos;Se brinca com a turma, e metido a engracado;Se nao brinca com a turma, e um chato;Se chama a atencao, e um grosso;Se nao chama a atencao, nao sabe se impor;Se a prova e longa, nao da tempo;Se a prova e curta, tira as hipoteses do aluno;Se escreve pouco, nao explica;Se explica muito, o caderno nao tem nada;Se fala corretamente, ninguem entende;Se fala a "lingua" do aluno, nao tem vocabulario;Se exige, e rude;Se elogia, e parvo;Se o aluno e retido, e perseguicao;Se o aluno e aprovado, deitou "agua benta".E! O professor esta sempre errado, mas se conseguiu ler este texto ate aqui, agradeca a ele. CARDAPIO DE LEITURA Aleitura e uma atividade de fundamental importancia na escola. O ato de ler levao aluno a se descobrir e a se tornar um agente transformador com capacidade desonhar