Foto: Supostamente, alunos e Anton Makarenko, educador sovietico idealizador da Colonia Gorki e autor do livro Poema PedagogicoQuando e mesmo que deixamos de ser alunos e passamos a ser professores? Parece nao haver uma resposta concreta para esta questao. Formalmente, como no meu caso, continuo sendo aluno (do lat. alumnus, alumni - lactente intelectual). Formalmente sou aluno num curso de pos-graduacao. Formalmente, me tornei professor. Substancialmente continuo sendo aluno, e sempre serei, pois nao ha saciedade na busca dessa luz que nasce do estudo. Substancialmente, ha tempos que me tornei educador. Acendi lanternas, lampadas e farois em muitas salas cognitivas onde a penumbra reclamava por fotons de estimulo. Eu aluno. Alunos. Alunas.Encerro hoje, formalmente, as atividades com minhas primeiras turmas. As primeiras que tiveram inicio, meio e ultima aula, mas nao um fim. Foi bonito e, porque nao dizer, emocionante perceber que entrei na vida de cada um, me fiz presente por algum tempo, e que alguma coisa dessa relacao ficou. Da ideia de processo aprendi que fui eu quem aprendeu com eles. Todos os 60 me ensinaram muito. Processualmente dialoguei com suas ideias e questionei, percebendo que alguma reacao comecava a ser gerada. Fui antes um provocador. Foram longos meses, mas passaram muito rapido. Aos poucos o gelo foi se quebrando e das frestas da descontracao uma relacao amistosa foi aparecendo, firmando-se a cada nova aula. A memoria dos nomes, dos rostos, das vozes, dos comportamentos foi se assentando. A ultima aula e sempre especial. Triste e alegre. Formalmente a ultima.Claro que ministrar aulas numa universidade para apenas duas turmas e muito comodo. Sera que precisarei ter 30 turmas, como alguns colegas do ensino medio tem, para que me torne definitivamente um professor? Ou eles que, pela precariedade das condicoes, nao sao mais professores?Eu professor. Eu aluno. Nao deixei em nenhum momento de pensar nos ensinamentos do mestre Makarenko, nem nos conselhos da professora Patricia. Das noites de sono que abdiquei quase inteiras para preparar os materiais de aula ficam boas licoes. Das noites que perdi o sono refletindo sobre minhas acoes, tambem. Processualmente estou me construindo como professor. Substancialmente eu busco a luz, razao de ser de minha existencia como aluno. Eu aluno. Eu professor. Havia mesmo um sol por detras daquele vento. Pedras cairamem ribanceiras espalhando agua e barulho: tchuguumm. Com esse cantodissonante da materia em luta despertou nosso heroi. Jazia num coma silencioso,calado, impraticavelmente inutil. Abre os olhos e ve ainda sombras da noite queo derrubou.Nosso heroi, homem cambaleante que aprendi a admirar, nadajulgou. Nao era de seu interesse encontrar algo semelhante a verdade. Desconsideravaa existencia de verdade. Desconfiava. Nao ha como descrever o jubilo desse momento. E algo comodescer ao inferno com Mefistofeles para vagar pelos cabares tao aconchegantesdas ruas imundas. Passara-se da seguinte forma: nosso homem cambaleante, apos despertar,passou pensamento por fatos interpretados. Quando alguma barreira moral lhevinha diante, resolvera ele, cavaleiro andante, enfrenta-la. Uma mistura de dorfisica e demencia se misturavam numa verdadeira metamorfose. Kafka nao podepresenciar tal acontecimento a tempo de relata-lo em obra. Irrompeu.Levantou nosso heroi. Mirou ao lado, certificou-se queestava realmente so,