Educadoras Sociais brinquedistas realiza trabalho nessa quinta-feira dia 13 com hipertense da localidade de Pitombeiras Cruz-Ce em parceria com NASF. Sequencia Ludica Incluir BrincandoTitulo-Incluir brincandoTema-Brincar Incluir- Respeito e valorizacao das diferencasObjetivo ou atividade trabalhada-estimular que todos(a) se divirtam juntos, independentemente das caracteristicas e limitacoes de cada um, garantindo seus direitos perante as leis.Participantes- vinte criancas e adolescentes com a participacao de cinco pais e educadores.Espaco- Dentro do espaco da Brinquedoteca.Tempo- duas horas Habilidades- interacao, memorizacao, respeito e arte em moldar.Material necessario- Objetos brinquedos, gravuras, jornais, revistas, bombons, massa de modelar, crachas, tnt, caixa, cds e micro-syster.Parceiros- Secretaria de Educacao, pais e familiares.Sequencia- Introducao, Sensibilizacao da importancia do projeto de inclusao e seu objetivo frente a sociedade na qual estamos inseridos com teatro de bonecos de luva. Sorriso milionario- Os participantes em circulo, entrega-se uma folha de jornal ou revista, onde deverao dividi-la em tres pedacos, formando tres bolinhas. Ao som da musica rindo atoa, todos deverao circular, ao parar a musica encontrar uma pessoa, ficar de frente uma pra outra, olhar no olho, quem sorrir primeiro devera entregar uma bolinha ao colega.Brincando de perceber sentir e fazer arte- Os participantes sentados em circulo e depois sera vendados os olhos dos mesmos e lhe entrega um objeto(brinquedo) onde o participante ao sentir o brinquedo imaginar como sera, que cor, textura...Depois serao recolhidos os objetos(brinquedos) e ja de olhos desvendados cada um ira transmitir o que sentiu, como imagina o objeto (brinquedo) atraves da arte com massa de modelar e apresentar para o grupo comparando-o com o objeto (brinquedo)real.Fui ao zoologico- Os participantes organizados em circulo, um educador andando na parte interna da roda diz: fui ao zoologico e vi uma girafa! ou um outro animal...Em seguida, aponta para uma das criancas que, junto com os colegas da direita e esquerda precisa criar o animal escolhido para formar o animal a crianca apontada e as outras (da direita e da esquerda) irao representa-lo. Quem se atrapalhar na hora de criar e errar, entra na roda e passa ser o orientador. No decorrer da dinamica serao cantados varios animais depois todos irao avaliar a brincadeira falar das dificuldades e satisfacao alegria de vivenciar a brincadeira.Animais na floresta- Em circulo, cada participante recebe um cracha contendo um animal. O animador introduz a brincadeira conversando com os participantes sobre os animais dos crachas ( se elas conhecem, se tem alguns que se repete, quais suas caracteristicas...) apos conta-se uma pequena historia quem envolva os animais e toda vez que cantar um nome (gato por ex:), todos os gatos saem e vai para cadeira da direita(estando essa vazia ou nao), ganha quem conseguir chegar na sua cadeira primeiro. A Brinquedoteca na manha do dia 30 levou muito animacao para o grupo de diabetes e hipertencos da comunidade de Paraguai solicitado pelos profissionais do NASF. Com ginastica laboral, cantigas gesticuladas e brincadeiras em grupos.Que bonito e gratificante a interacao dos profissionais e idosos a brincar. Abertura do Projeto "Banquete da Leitura" inicio de uma nova visao com a leitura.. Quando um sonho se torna realidade?quando mais que uma pessoa