a casa se transformar em escola. A coordenadora sempre preocupada no formato e me lembrando que tudo precisa estar muito amarrado , as ideias, para fazer sentido e eles curtirem.Preparamos, entao, esta atividade.Comecamos pensando nas perguntas que gostariamos de fazer para ela - dividi a sala em duplas e cada dupla escreveu as perguntas que gostaria de fazer (guardei todos os papeis com as perguntas, pois ficaram muito interessantes, tanto do ponto de vista da lingua, como da curiosidade deles).Apos isto, a pedido da coordenadora, separei as 10 perguntas que mais apareceram.Enviei-as para a dona da Escola, que marcou data e hora para a nossa entrevista coletiva (sera na semana que vem). Na aula seguinte, pedi para eles desenharem ou escreverem o que pensam que e uma entrevista coletiva, para compararmos com o que realmente foi, apos este evento. Os meninos, em sua maioria, pensaram na entrevista coletiva de futebol e fizeram desenhos muito parecidos com este tipo de entrevista. Achei interessante, rs. Ja as meninas, criaram mais. Sairam desenhos muito bacanas, rs.Hoje assistimos a uma entrevista coletiva de uma banda de rock, foi bem legal.Estou curiosa para saber como sera a entrevista na semana que vem, rs.So dividindo com voces.Gracia Lopes Lima, como prometido, voltei pra contar o andamento das coisas rsCarol Robortella Valente---------------------------------------------------------------------------------------------Comentarios retirados do grupo que mantemos no face:Gracia Lopes Lima: Agora, sim, Carol...Que legal! Emoticon winkNao tem outro jeito melhor que esse: sair da queixa e por a mao na massa, experimentando jeitos proprios de fazer o que se quer...Se a producao for mesmo coletiva, com certeza, depois de ouvirem, todos vao gostar, porque a gravacao vai ficar com a cara de quem criou...So nao esqueca que pra ser comunicacao de verdade, e preciso que a gravacao chegue aos ouvidos de mais gente, como o dos familiares e os nossos, por exemplo.Carol Robortella Valente: Esqueci de dizer que eles sao alunos do terceiro ao quinto ano, ficam todos misturados na sala. Tem sido bem legal!E pretendemos sim mostrar para outras pessoas, talvez vire um informativo da Escola.Foi dificil o inicio porque o curso mudou muito do ano passado para ca, pois dobrou a quantidade de alunos, e a escola ficou meio perdida. Mas parecem estar encontrando um caminho. Esta mais facil de falar sobre as ideias que temos, pois as pessoas estao mais receptivas.Tem sido uma experiencia muito legal! Espero fazer muitas outras coisas pra aprender mais. E farei.Gracia Lopes Lima: Sugiro subir os programas na radioteca (tudo em espanhol, pra fazer contraponto ao ingles... (haha): http://radioteca.netCarol Robortella Valente: Aqui o resultado em videohttps://youtu.be/YAqg0r3S-6QGracia Lopes Lima: Terminada a vivencia, o indicado e comecar as consideracoes com quem esteve envolvido do comeco ao fim na proposta. O que voce diz do video (o produto)? E do processo?Pode ser muito rico assistir ao video e, depois disso, tecerem consideracoes sobre o processo e o produto, algo bem diferente de avaliar, falar de pontos positivos e negativos...E bom comecar pelo que deu certo, ou seja, pelo que conseguiram fazer considerando o que combinaram; so na sequencia, partem para pensar sobre o