O computador tem se tornado cada vez mais comum nas escolas publicas brasileiras, Ate 2010, 93% das intuicoes de ensino vao contar com essa tecnologia, preve o Ministerio da Educacao (MEC). Entretanto, apenas ter as maquinas nas escolas nao representa ganho para o aprendizado dos alunos. Para o professor da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Antonio Carlos Xavier, o computador em si e apenas uma ferramenta sem qualquer compromisso educacional. O educador e quem deve visualizar todo o potencial pedagogico latente dessa tecnologia e usa-la a seu favor. Segundo ele, para muitos professores, o computador ainda e uma caixa preta, uma maquina inatingivel e ate mesmo um concorrente, o que cria barreiras para o uso adequado desse recurso em muitas salas de aula.Antonio Carlos Xavier considera ainda que a sociedade esta vivendo o seculo da informacao e nao se pode mais ignorar que as tecnologias digitais permeiam irreversivelmente a vida social, economica e educacional das pessoas. Nessa perspectiva, a escola teria papel fundamental no ingresso dos alunos na chamada Era Digital. Ele alerta, porem, que, de nada adianta inaugurar laboratorios de informatica de ultima geracao, se os professores mal sabem digitar um texto no Word. Dai a importancia de cursos de formacao que orientem os docentes, apresentando-lhes as melhores maneiras de se usar a tecnologia no cotidiano escolar. E necessario que alguem incentive esse fazer, pegue na mao do professor e conduza-o, passo a passo, de modo a faze-lo acreditar no quanto o computador pode ser um poderoso aliado no processo de aprendizagem do proprio mestre e, por consequencia, de seus alunos.Desde 1997, o MEC desenvolve o Programa Nacional de Tecnologia Educacional (Proinfo), com o objetivo de promover o uso pedagogico das tecnologias da informacao e comunicacao na rede publica de educacao basica. De acordo com o diretor de infra-estrutura em Tecnologia Educacional da Secretaria de Educacao a Distancia do MEC, Jose Guilherme Moreira, alem da distribuicao de computadores para as escolas, o Proinfo tambem promove cursos de capacitacao. Atualmente, 328 mil professores e gestores estao sendo capacitados para o uso das tecnologias de comunicacao e de informacao nas escolas, afirma. Um grupo de especialistas americanos acaba de examinar 99 estudos, feitos na ultima decada pelos mais renomados centros de pesquisa de la, que giram em torno de uma mesma questao: todos eles se propuseram a investigar em que medida o computador tem contribuido para elevar o nivel de ensino e abrir horizontes na sala de aula. A resposta traz a luz um fato que deve ser considerado seriamente por quem trata da educacao tambem no Brasil. Descobriu-se, afinal, que ja e frequente que os estudantes aprendam mais em aulas e atividades educativas on-line do no velho modelo de giz e quadro-negro.Essa constatacao faz pensar, em primeiro lugar, que a escola de hoje em muito ainda semelhante as do seculo XIX precisa avancar, urgentemente, de modo a tornar-se mais atraente e proxima da zona de interesses dos alunos. Tambem levanta uma reflexao sobre a necessidade de se aplicar mais tecnologia na sala de aula. Nao entenda-se por isso instalar meia duzia de