Fonte: www.youtube.com Fonte: http://www.youtube.comAchei muito interessante o jogo de argolas e bastante simples para confecciona-lo. E considerando, que trata-se de uma atividade ludica para as criancas da Educacao Infantil, a qual permite que a crianca atraves do puro e simples ato de brincar assimile importantes conhecimentos matematicos. Vale a pena conferir! Nao basta saber ler que Eva viu a uva. E preciso compreender qual a posicao que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra com esse trabalho. Paulo Freire Fonte: www.youtube.com Fonte: www.youtube.com POR QUE CONTINUAR LENDO FREIRE?Moacir Gadotti (*)Linda Bimbi, no belo prefacio da edicao italiana da Pedagogia do Oprimido, afirma, com razao, que Paulo Freire e inclassificavel. Passados mais de 30 anos, depois de tantos trabalhos publicados por ele e sobre ele, a afirmacao ainda continua valida. Estamos diante de um autor que nao se submeteu a correntes e tendencias pedagogicas e criou um pensamento vivo orientado apenaspelo ponto de vista do oprimido. Essa e a otica basica de sua obra, a qual foi fiela vida toda: a perspectiva do oprimido. Ela esta estampada na dedicatoria do seulivro mais importante: Aos esfarrapados do mundo e aos que neles se descobreme, assim descobrindo-se, com eles sofrem, mas, sobretudo, com eles lutam.Pedagogia do oprimido foi escrito no Chile em 1968. A pergunta quepodemos fazer hoje e a seguinte: esse ponto de vista e ainda valido? Caso naoseja valido, ja nao haveria mais porque continuar lendo Paulo Freire. Ou melhor, Paulo Freire seria uma autor ja superado, porque sua luta pelo oprimido estaria superada. Ele passaria para a historia como um grande educador, mas que nao teria mais nada a dizer para o nosso tempo.Pelo contrario, a sua pedagogia continua valida nao so porque ainda haopressao no mundo, mas porque ela reponde a necessidades fundamentais daeducacao de hoje. A escola e os sistemas educacionais encontram-se hoje frente anovos e grandes desafios diante da generalizacao da informacao na sociedade quee chamada por muitos de sociedade do conhecimento, de sociedade da aprendizagem. As cidades estao se tornando educadoras e aprendentes,multiplicando seus espacos de formacao. A escola, nesse novo contexto deimpregnacao do conhecimento, nao pode ser mais um espaco, entre outros, de formacao. Precisa ser um espaco organizador dos multiplos espacos de formacao,exercendo uma funcao mais formativa e menos informativa. Precisa tornar-se um circulo de cultura, como dizia Paulo Freire, muito mais gestora doconhecimento social do que lecionadora.Nesse contexto, o pensamento de Paulo Freire e mais atual do que nunca, pois, em toda a sua obra ele insistiu nas metodologias, nas formas de aprender e ensinar, nos metodos de ensino e pesquisa, nas relacoes pessoais, enfim, no dialogo.Devemos continuar estudando a sua obra, nao para venera-lo como a um totem ou a um santo, nem para ser seguido como a um guru, mas para ser lido como um dos maiores educadores criticos do seculo XX. Honrar um autor esobretudo estuda-lo e reve-lo criticamente, retomar seus temas, seus problemas, seus questionamentos.Nisso ele mesmo nos deu um belo exemplo. Paulo retomava comfrequencia os mesmos temas. Ha algo que permanece constante