forma tangivel os investimentos para a construcao de uma educacao 3.0, que diferentemente do formato de educacao convencional, abusa de praticas com o uso da tecnologia.O formulario de avaliacao e simples e a recomendacao e que seja preenchido coletivamente, por um comite formado por representantes de professores, alunos, pais e familiares, funcionarios e membros da comunidade onde a instituicao esta inserida.O questionario aponta indicadores por dimensoes pedagogica, administrativa, financeira, infraestrutura, pais e familiares a partir de perguntas sobre graus de frequencia (sempre, as vezes, nunca), quantidade de equipamentos disponiveis, acessibilidade de internet sem fio, uso de dispositivos pessoais (celulares, tablets, etc).Orientacao de pesquisas na internet, utilizacao de jogos e recursos multimidia por educadores, entre outros recursos em que a tecnologia aparece para facilitar o desenvolvimento da vida escolar.A partir dessas respostas a ferramenta indica quais sao as praticas mais inovadoras e oferece subsidios para que as escolas saibam como trabalhar de forma eficiente com equipamentos e ao mesmo tempo valorizar outros fatores, como o conhecimento da realidade local. Alem disso, o instituto pretende contribuir tambem para que governos tenham mais subsidios para avaliar oportunidades de investimento e formacao de professores para uso de tecnologias digitais.O Instituto Crescer promovera o lancamento oficial do projeto em agosto, quando pretende oferecer um workshop para ensinar usuarios a usar a ferramenta, de preferencia para grupos de trabalho que unam diferentes atores da comunidade escolar. Coletivamente, eles acreditam, sera mais facil fortalecer a construcao de politicas publicas para adocao de tecnologias digitais na educacao brasileira.Fonte: CequipelInstituto Crescer lanca guia para promover formacao de professores no uso das tecnologias digitais na sala de aulaO Instituto Crescer acaba de lancar um guia completo para auxiliar professores a adotar as tecnologias digitais nos processos pedagogicos. Organizado por Luciana Allan, Diretora do Instituto Crescer e Doutora pela Faculdade de Educacao da USP com especializacao em tecnologias aplicadas a educacao, o livro Crescer em Rede - Um guia para promover a formacao continuada de professores para adocao de tecnologias digitais no contexto educacional reune um conteudo bastante detalhado que traz o passo a passo para inserir a escola na realidade da Educacao 3.0. O download da integra do guia pode ser feita em Crescer em Rede.Com a adocao das tecnologias digitais dentro e fora das salas de aula, o processo de ensino e aprendizagem vem se tornando, rapidamente, um grande desafio para uma geracao de professores que estudou e aprendeu a ensinar em uma era pre-digital e nao contava com recursos de interacao e colaboracao capazes de conectar mestres, estudantes e a sociedade civil de uma forma geral, independente de sua formacao, cultura ou nacao onde vivem. Este guia vem justamente ajudar os professores nesta transformacao, assinala Luciana Allan.Segundo ela, com tantas ferramentas a disposicao para aprender, acessar informacao e compartilhar, esta geracao de nativos digitais esta exigindo das escolas uma veloz revolucao nas metodologias de ensino capazes de sedimentar uma estrada solida para a Educacao 3.0, termo que vem sendo amplamente disseminado e que, entre outros fatores, define esta nova escola como uma instituicao na qual alunos e professores produzem em