artes e invencoes.Estrategias para a promocao da criatividade no contexto educacionalA criatividade manifesta-se de diversas formas, e nao apenas no trabalho do artista ou do cientista. Ela permeia as mais variadas atividades humanas, expressando-se em diferentes esferas, niveis e contextos. Entretanto, em algumas areas ou setores, niveis mais elevados de criatividade sao necessarios. Por outro lado, mesmo atividades que requerem criatividade podem incluir tarefas rotineiras que exigem o seguimento de regras. Isso ocorre na sala de aula, cuja dinamica abrange atividades que sao distintas e que tem objetivos diversos.Nesse sentido, Uano (2002, p. 275) lembra: No processo educativo que tem lugar em sala de aula, ha momentos em que se reforca a assimilacao; outros nos quais predominam a flexibilidade e a criatividade; outros nos quais se desperta o sentido critico. Em alguns momentos, os alunos escutam; em outros, opinam e apresentam seus pontos de vista e experiencias; ainda em outros utilizam sua criatividade em um projeto especial. Na sala de aula, ha momentos de ordem e silencio e outros de produtividade.Inumeras sao as praticas pedagogicas que o professor pode utilizar para favorecer o desenvolvimento do potencial criador. A titulo de ilustracao, apresentarei, a seguir, algumas delas. Sugiro que o professor reflita a respeito de seus procedimentos docentes, da extensao em que tem promovido o desenvolvimento da capacidade de criar de seus alunos, das praticas aqui apresentadas, incorporando aquelas que considere mais apropriadas para facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento integral dos alunos. Sugiro tambem que vislumbre novas estrategias ou procedimentos que possam ser incorporados para que a sala de aula torne-se um local prazeroso, instigante e promotor de experiencias significativas.Nao se restrinja a exercicios e atividades que possibilitem uma unica resposta correta. Valorize as ideias originais de seus alunos.Uma ideia original e apenas o primeiro passo. Lembre os alunos da importancia de refinar as ideias criativas.Encoraje os alunos a apresentar e defender suas ideias.Acentue o que cada aluno tem de melhor, conscientizando-os sobre os seus pontos fortes.Desenvolva atividades que requeiram iniciativa e independencia por parte dos alunos.Estimule a curiosidade dos alunos por meio das tarefas propostas em sala de aula.Faca perguntas desafiadoras, que motivem os alunos a raciocinar.De tempo aos alunos para pensar e desenvolver ideias novas.De chances aos alunos para discordar de seus pontos de vista.Diversifique as metodologias de ensino utilizadas em sala de aula.Instigue os alunos a ter confianca em suas competencias e capacidades.Exponha os alunos apenas a criticas construtivas.Disponibilize aos alunos varios tipos de tarefas que requeiram tanto o uso do pensamento criativo quanto o de outras habilidades, como analise, sintese e avaliacao.Ajude os alunos a se libertar do medo de cometer erros, manifestando respeito por suas ideias, questoes e producoes. Proteja as producoes dos alunos da critica destrutiva e das gozacoes dos colegas.Reconheca que a criatividade incorpora uma variedade de processos (resolucao de problemas, pensamento divergente, pensamento convergente) e diversos fatores motivacionais e pessoais, como autoconfianca e curiosidade.Elogie os esforcos e a persistencia de seus alunos na realizacao das tarefas propostas.Incentive os alunos a ampliar o conhecimento sobre topicos que sejam do interesse deles.Cultive em sala de aula