Na ultima Parada Pedagogica realizada no dia01/06/17 a equipe administrativa e docente da escola foi visitar algumas dascomunidades interioranas de Rio Negrinho.Grande parte dos alunos que nossa escola recebe eoriunda de alguma localidade do interior do nosso municipio. Fomos verificar inloco a realidade dessas criancas e acabamos vivenciando na pratica algumassituacoes enfrentadas diariamente pelos alunos tais como as dificuldades dostrajetos, a longa distancia ate a escola, lama, frio, a precariedade de algumaslocalidades quando a infraestrutura. Acreditamos que conhecendo melhor a realidade denossos alunos podemos entender melhor suas necessidades e dificuldades e assimelaborar estrategias para otimizar o processo ensino-aprendizagem.Voltamos com uma nova visao e entendendo muitassituacoes vivenciadas na escola. Tudo isso ira colaborar para proporcionar umambiente melhor e mais favoravel para nossos alunos. PRE-HISTORIA: UMA VIAGEM NO TEMPO DAS CAVERNAS COM A ARTE RUPESTRE.PROFESSORA: PATRICIA BOLLER DE MORAISDISCIPLINA: ARTETURMAS : 1o ANO MATUTINO E VESPERTINO.DURANTE O MES DE JUNHO, ALUNOS DO 1o ANO MATUTINO E VESPERTINO REALIZARAM UMA SEQUENCIA DE TRABALHOS DURANTE AS AULAS DE ARTE COM A PROFESSORA PATRICIA BOLLER DE MORAIS, CONTEMPLANDO CONTEUDO DE PRE-HISTORIA. COM O OBJETIVO DE APRIMORAR CONHECIMENTOS SOBRE A ARTE RUPESTRE, A PROFESSORA RESGATOU COM OS ALUNOS ALGUMAS REFERENCIAS ARTISTICAS E COLOCARAM NA PRATICA O CONHECIMENTO SOBRE OS HOMENS DA CAVERNAS E TUDO O QUE ELES FAZIAM NA EPOCA.PARA DAR INICIO AOS ESTUDOS, OS ALUNOS ASSISTIRAM UM VIDEO ANIMADO SOBRE " A DESCOBERTA DO FOGO", ASSIM, PODERIAM COMPLEMENTAR AS INFORMACOES QUE A PROFESSORA RELATOU PARA ELES. FOI CONSTRUIDO UMA REPLICA DE CAVERNA COM PAPEL CRAFT AMASSADO E, NESTE SUPORTE, APLICADO NA PAREDE, OS ALUNOS SE DIVERTIRAM CARIMBANDO AS MAOS COM TINTA VERMELHA E ILUSTRANDO DESENHOS DO PERIODO PALEOLITICO (PEDRA LASCADA) E NEOLITICO (PEDRA POLIDA).AS PRINCIPAIS REPRESENTACOES ERAM DE CACA, POIS NA EPOCA DA PRE HISTORIA, O OBJETIVO ERA A SOBREVIVENCIA E O MEIO DE COMUNICACAO ATRAVES DE DESENHOS NAS PAREDES DA CAVERNA. UTILIZAVAM O SANGUE DE ANIMAIS MISTURADOS A GORDURA (RESTO DO ANIMAL DA CACA) PARA REALIZAR SUAS PINTURAS, SEMENTES, TERRA, FOLHAS CARVAO PARA COMPLEMENTAR. NESTE SENTIDO, A PESQUISA PICTORICA ACONTECEU AOS ARREDORES DA ESCOLA, PROCURANDO CACOS DE TIJOLOS, TERRA, CARVAO, SEMENTES, FOLHAS, AREIA. DESENHARAM NA CALCADA DA ESCOLA COM PEDRAS E OS CACOS DE TIJOLOS E COM OS MATERIAIS COLETADOS, A AULA FOI MARCADA NO LABORATORIO DE CIENCIAS PARA CONFECCIONAR AS TINTAS NATURAIS. EM CLIMA DE EXPERIMENTO, A CURIOSIDADE ERA MUITO NITIDA: MISTURAMOS O PIGMENTO NATURAL COM UMA PARTE DE COLA BRANCA E AGUA, QUE SERVEM COMO AGLUTINANTE E ASSIM, AS CORES DAS TINTAS APARECIAM. A PINTURA FOI FEITA COM ESTE MATERIAL E PARA FINALIZAR OS ESTUDOS, FOI REALIZADO UMA ATIVIDADE COM TECNICA MISTA APLICANDO AS FOLHAS SECAS DA PESQUISA.FOI MUITO DIVERTIDO APRENDER ARTE BRINCANDO. A PRATICA NOS TRAZ EXPERIENCIAS E DESCOBERTAS INCRIVEIS, TRANSFORMANDO APRENDIZAGEM EM CONHECIMENTO. AS TURMAS ESTAO DE PARABENS!!! Melhores MomentosColorir:Fonte: www.smartkids.com.brFonte: websmed.portoalegre.rs.gov.brFonte: websmed.portoalegre.rs.gov.brMontar Cenario:Fonte: www.smartkids.com.brJogos da Memoria: Pula Fogueira:Jogo da Forca:Fonte: blog.cancaonova.comCorrida do saco:Caca-Palavras:Pescaria:Vestuario: Sete Erros:Quebra-cabeca:Liga Pontos:Animacoes:Cruzadinha:Ligar:Alfabeto:Perguntas e Respostas: Alunos dos 7os anos 2 e 3, nas aulas de Ciencias,confeccionando modelos de virus, com o objetivo de conhecer a composicao basicade um virus (proteinas e acidos nucleicos). A atividade foi orientada peloProf.