DIAGRAMA DE PAULING 3D Os pibidianos da Quimica construiram um Diagrama de Pauling 3D tendo como base o projeto apresentado no 36o EDEQ (Encontro de Debates sobre o Ensino de Quimica), em 2016, sob o titulo Diagrama Tatil de Linus Pauling e Diagrama em 3D:recursos pedagogicos produzidos a partir de viasalternativas para o ensino de alunos com DV. O diagrama foi adaptado a nossa realidade de modo a ser utilizado por todos os alunos da nossa escola, deficientes ou nao. O diagrama de Linus Pauling 3D foi utilizado com a turma 1TA para introduzir o conteudo de distribuicao eletronica nos subniveis. Na ocasiao os alunos foram separados em grupos e receberam alguns elementos para que fosse feita a distribuicao eletronica utilizando o recurso. Os demais alunos verificavam se a distribuicao estava correta e entao completavam em suas folhas. Fonte: http://porteiras.s.unipampa.edu.br/pibid/files/2014/05/Lucasetal_EDEQ-2016.pdf CONSTRUINDO UMA TABELA PERIODICA INTERATIVA Os pibidianos estao construindo uma Tabela Periodica onde poderao ser trabalhados varios conceitos relacionados aos elementos quimicos, de forma ludica, interativa e mais interessante. Ela e constituida pelo esqueleto da tabela confeccionado em um pedaco de lona, e de cartelas que indicam os simbolos dos elementos com suas respectivas massas atomicas e com seus respectivos numeros atomicos. Em outras cartelas aparecem as aplicacoes no cotidiano de cada elemento quimico.Entre os assuntos que podem ser trabalhados esta a distribuicao eletronica nos subniveis a partir do conhecimento dos conceitos de grupo, periodo e do conhecimento do Diagrama de Pauling. Podemos, tambem, trabalhar a classificacao dos elementos tendo como base as propriedades dos elementos. Desse modo a aula torna-se mais atrativa facilitando o aprendizado do aluno. Fonte de Referencia: SANTOS, Widson Luiz Pereira dos (coordenador). MOL, Gerson de Souza (coordenador). QUIMICA E SOCIEDADE . Ed. Nova Geracao, - 1a Edicao - Sao Paulo - 2007 Nos dias 03, 04 e 05 de Maio realizou-se na Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, na Escola de Humanidades, o I Seminario Luso- Brasileiro de Educacao Inclusiva que teve com o objetivo promover um espaco de discussao e reflexao a respeito da producao do conhecimento cientifico no campo da Educacao Inclusiva e fomentar a troca de saberes e experiencias educativas na area. As conferencias foram ministradas pelas Dra. Ana Maria Serrano da Universidade do Minho, Braga - Portugal (A intervencao precoce como caminho para a inclusao: a experiencia europeia) e pela Dra. Manuela Sanches Ferreira da Escola Superior de Educacao do Porto, Porto - Portugal (Formacao de Professores, Educacao Inclusiva e Interdisciplinaridade). Nesses dias tambem aconteceram mesas redondas que discutiram as praticas pedagogicas, experiencias e avaliacoes na perspectiva da Educacao Inclusiva. A professora supervisora do PIBID/Quimica apresentou o trabalho realizado na escola, no ano de 2016, na turma 3TA sob o titulo Adaptacoes de Estrategias de Ensino visando a Aprendizagem de Conceitos Quimicos de Alunos com Deficiencia. Os trabalhos realizados podem ser vistos nas postagens anteriores nesse mesmo blog. Varios minicursos foram oferecidos no dia 04 e o escolhido por nos foi o de Recursos Pedagogicos na Educacao Inclusiva, ministrado pelas professoras da Faders, quando tivemos a oportunidade de conhecer alguns recursos