DIALOGOS POSSIVEIS ENTRE ANTROPOLOGIA E SAUDE HUMANA Arnaldo Nogaro Idanir Ecco ResumoO presente texto constitui-se numa revisao de literatura cujo objetivo e refletir em torno da interlocucao antropologia-saude humana. Orienta-se a partir das grandes interrogacoes feitas ao longo da historia humana (O que e o homem? Quem e o homem? Quem somos nos? De onde viemos? Para onde vamos?), das leituras a respeito do assunto e da experiencia dos autores como docentes da disciplina de antropologia, cujas percepcoes apontam algumas dificuldades, por parte dos estudantes, no entendimento da importancia e finalidade dessa area do conhecimento na matriz curricular, especialmente dos cursos da area da saude. Ao ingressar na universidade o estudante tem uma visao de senso comum e carregada de mitos sobre a profissao que exercera futuramente, alem de uma concepcao tecnicista de sua formacao academica que favorecem o estreitamento de seu entendimento sobre disciplinas que nao sejam de sua formacao especifica. Isto tem ocorrido com a antropologia que, normalmente, esta posta nos primeiros semestres dos cursos. Trazemos indicativos e apontamentos que vislumbram possiveis dialogos e sintonias da antropologia com a saude humana, reforcando sua importancia para a formacao dos profissionais desta area e para o entendimento do ser humano como ser que esta em maior ou menor equilibrio consigo e com o meio onde vive. Palavras-chave: Antropologia. Saude. Ser humano. PALAVRAS PRELIMINARES SOBRE O TEMA O questionamento em aberto sobre o que e o homem, as recentes leituras e contato com obras da area de antropologia para preparar aulas desta disciplina e mais especificamente o manuseio e leitura de obras relacionadas a este tema (LAPLANTINE, F.; HELMAN, C.; BASTOS, F.; CAMPOS, G. W. de S.; ALVES, P. C.; COHN, C.; dentre outros), provocaram-nos a refletir e a escrever sobre dialogos possiveis entre antropologia e saude humana. As razoes nucleares que nos conduziram a elaborar esta reflexao sao fundamentalmente duas: a genese de nossa primeira inquietacao esta relacionada a interrogacoes que emergiram quando do contato com uma obra sobre antropologia da doenca (embora trate de temas pertinentes a saude) e nao de antropologia da saude . Num primeiro olhar parece ser algo natural, nao digno de grandes preocupacoes, no entanto acreditamos caber ponderar algumas consideracoes ao longo do texto. A segunda razao esta relacionada a nosso exercicio docente como professores da disciplina de Antropologia em Cursos de Graduacao. O enfoque dado a este artigo leva em consideracao as percepcoes colhidas, no exercicio da docencia, no que diz respeito ao entendimento dos academicos em relacao a antropologia. Estes veem a disciplina como periferica ou distante dos conhecimentos necessarios ao seu futuro exercicio profissional. Tal entendimento leva o estudante a secundarizar conhecimentos desta area com perdas para sua formacao. Consideramos esta forma de encarar a antropologia como equivocada e resultante da ausencia de maiores esclarecimentos, saberes previos, sobre a relevancia destes saberes para a atuacao profissional. Nao cabe julgar ou transformar este texto em um muro de lamentacoes, mas utiliza-lo para explanar ideias que ancorem uma melhor compreensao desta area e, ao mesmo tempo, externar argumentos na direcao de contribuir para explicitar os sentidos