de capitais. Neste contexto os jesuitas foram expulsos do Brasil, as ideias dos movimentos iluministas e principios liberais demandava a formacao de um homem provido de razao, um homem burgues e nao mais cristao. Portanto a expulsao dos jesuitas tinha motivos politicos e ideologicos: politicos porque tinham grande poder economico cobicado pelo estado, alem de ser empecilho para concretizacao dos seus interesses, ideologicos porque o homem cristao formado pelos jesuitas nao condiziam com o homem dotado de razao que pretendiam formar. Implantando dessa forma as aulas regias, que conforme explica Cynthia Greive (2007), eram estudos avulsos ministrados por um professor autorizado pelo rei para lecionar em salas alugadas ou nos antigos predios das escolas Companhia de Jesus.O periodo Joanino (1808-1821)Para fugir das pressoes da guerra napoleonica devido a razoes politica a corte transferiu para o Brasil trazendo a capital do imperio para o Brasil. De acordo com Cynthia Greive (2007) houve mudancas como aberturas de portos brasileiros ao comercio internacional; fundacao da imprensa regia; criacao de espacos culturais e de aulas para cursos superiores e tambem nomeacao de professores para diversas cadeiras e ensinar as primeiras letras.Neste periodo a educacao que predominou no Brasil durante o governo de D. Joao tinha o intuito de formar profissionais aristocraticas e da corte, em detrimento das classes inferiores. Neste periodo projetos para a implantacao da instrucao publica foram debatidos, entretanto D. Joao optou por implantar o sistema mutuo ou lancasteriano que despendeu menos recurso e era mais racional. Segundo alguns registros negros e escravos eram educados atraves deste metodo. Atraves do metodo mutuo alternativo ao simultaneo e individual, ensinava oralmente a um maior numero de alunos, por meio da repeticao e memorizacao conforme escreveu Maria Teresa Barros Conde (2005).Em 24 de abril de 1821, D, Joao retorna a Portugal a fim de restaurar o seu trono e deixa em seu lugar o herdeiro D. Pedro que deu continuidade ao processo de emancipacao politica do Brasil. O periodo imperial (1822-1889)Em 7 de setembro de 1822 com a proclamacao da independencia declarada por D. Pedro I, iniciou-se o periodo imperial, marcado por uma crise economica aliado ao desinteresse do Imperador, neste periodo ocorreu poucas melhorias na educacao segundo Franca (2008). A cada ano que passava ficava mais distante do Brasil ter um ensino de qualidade. Diante das crises economicas que se sucederam a abdicacao de D. Pedro I foi inevitavel, em seu lugar assumiu seu filho D. Pedro II entao com 5 anos de idade. Este periodo foi marcado pelas regencias (1831-1846) progressistas e conservadoras que estipularam a regencia uma ate a maioridade de D. Pedro II. A Constituicao de 1824 atraves do artigo 179, item 30, institui a instrucao primaria e gratuita para todos os cidadaos brasileiros. No entanto esta educacao era destinada aos cidadaos brasileiros que eram livres. Aos escravos nao cabiam esta educacao a menos que os seus senhores pagassem para receber a instrucao segundo escreveu Cynthia Greive (2007).A educacao feminina segundo Cynthia Greive (2007) relata, as mulheres das camadas populares frequentavam aulas de instrucao elementar, escolas normais e cursos profissionalizantes. Ja as mulheres