Origem do Nome Cruz - Valci Costa A Prefeitura de Cruzatraves da Secretaria da Educacao organizou para o ano de 2013 o projeto Olimpiadas Populares deCruz que tem como objetivo principal auxiliar as aulas praticas e teoricas deEducacao Fisica, assim como, resgatar brincadeiras e competicoes popularesesquecidas ou nao praticadas durante o recreio, proporcionando um aprendizadosignificativo nas aulas, nas praticas e brincadeiras fisicas e mentais dosalunos, alem de promover a socializacao entre as escolas e alunos do Municipioque estao inseridos em localidades com vivencia e costumes diferentes.Modalidadesenvolvidas no projeto Tenis de Mesa Xadrez Damas Jogo da Onca Bila Elastico Amarelinha Tiro ao Alvo com Baladeira Bandeirinha Misto Carimbo Misto Selescola Futsal AtletismoCRONOGRAMA DE EXECUCAO O estudo e praticas deverao ser feitas durante todo o ano letivo, assimcomo o recreio ludico A primeira etapa ocorrera durante o 1o semestre encerrando-se no mes deJunho A segunda etapa ocorrera nos meses de Agosto e Setembro A terceira etapa ocorrera nos meses de Setembro e Outubro A avaliacao do projeto devera ser feita no mes de Novembro comrepresentacao de alunos, pais, professores, gestores e Secretario da EducacaoMunicipal Por: Wagner Ferreira (Coordenador Municipal de EducacaoFisica do Fundamental II) O assunto de hoje sera sobre video como fonte de informacao. E quando li sobre o assunto a primeira coisa que lembrei alem e claro de YOUTUBE, foi sobre um video que eu assisti numa aula de Psicologia e que eu achei tocante! O que me fez pensar no poder que uma imagem pode trazer, pois o video e transformador sem precisar dizer nada. children see children doLink: http://www.youtube.com/watch?v=7d4gmdl3zNQ&feature=related Apos assistir este video pode-se constatar a importancia do video como fonte de informacao e conhecimento, em respeito ao exemplo que damos aos nossos filhos, ou crianca que esteja sobre a nossa responsabilidade.Falei anteriormente da imagem como fotografia, paralisada e seu papel como fonte historica bem como sua importancia na informacao, o video tem o mesmo sentido em importancia, e muitas vezes tambem serve como elemento ilustrador no que queremos dizer, mais uma vez a imagem fala por si so, com a diferenca que esta vem em movimento, continuada...Comparando a imagem fotografica com a do video em movimento:imagem paradaimagem paradaimagem em movimentoO papel do video como fonte de informacao: O video quando bem escolhido e usado de forma correta e uma ferramenta efetiva no auxilio da informacao ou conhecimento a que se pretende passar. Moran (1995) aponta algumas formas de trabalhar de forma proveitosa o uso do video apresentado no esquema abaixo.VIDEO COMO SENSIBILIZACAO:Para introduzir um novo assunto, para despertar a curiosidade, a motivacao para novos temas.VIDEO COMO ILUSTRACAO:Ajuda a mostrar o que se fala em aula, a compor cenarios desconhecidos dos alunos. Por exemplo, um video que exemplifica como eram os romanos na epoca de Julio Cesar ou Nero, mesmo que nao seja totalmente fiel, ajuda a situar os alunos no tempo historico.VIDEO COMO SIMULACAO:E uma ilustracao mais sofisticada. O video pode simular experiencias de quimica que seriam perigosas em laboratorio ou que exigiriam muito tempo e recursos.VIDEO COMO CONTEUDO DE ENSINO:Video que mostra determinado assunto, de forma direta ou