quando um recurso pedagogicoe apresentado ao professor, este tende a fazer um julgamento sobre como aquilopode ser relevante para o seu trabalho e para atingir suas metas em sala deaula. Tal julgamento e baseado em crencas e valores previos e afetara a formacomo o novo recurso sera utilizado em seu cotidiano. Assim, e importante que asTIC sejam apresentadas ao professor de forma contextualizada e significativapara que ele possa ter claro como elas se relacionam aos seus objetivos naescola e de que forma podem contribuir na aprendizagem dos alunos.Todos os artigos analisadosretratam sobre as formacoes recebidas pelos professores, sejam na modalidadeEAD ou presencial, e como isso esta sendo aplicado ou nao nas suas salas deaula. Percebe-se que apesar de serem muitas as possibilidades do uso das TIC nocontexto educacional, seu potencial ainda precisa ser mais amplamenteexplorado. Observa-se tambem que em todos os textos lidos fala-se sobre como autilizacao orientada e bem sucedida nas formacoes podem favorecer osprofessores a maximizar sua capacidade sobre o uso das tecnologias em suasatividades docentes diarias, aumentando as chances de que as TIC sejamefetivamente utilizadas com sucesso nas escolas.Acompanhando toda essa evolucao tecnologica na Educacao, trabalhando noNucleo de Tecnologia Municipal de Nova Venecia ES como formadora e sendoaluna do curso de especializacao Tecnologias na Educacao, desenvolvi durante oano de 2012 formacoes aos profissionais da educacao do municipio de NovaVenecia. Nosso objetivo principal era contribuir para a inclusao digital dessesprofissionais, buscando motiva-los, familiariza-los e prepara-los para utilizartodos os servicos e recursos disponiveis pelas midias encontradas em suasescolas. Tambem era nossa intencao leva-los a refletir sobre a importancia das tecnologiasnos dias atuais e o impacto que essas tecnologias digitais trazem para a nossasociedade em geral, refletindo em nossos alunos nas salas de aula.Conhecer um novo sistema operacional, no nosso caso o Linux Educacional,foi o nosso maior desafio encontrado, principalmente por ser um sistemadesconhecido tanto por parte dos alunos como por parte dos professores, e aindadeixando a desejar em alguns aspectos. Porem, esse sistema possui algunsrecursos disponiveis gratuitamente que fizeram e fazem a grande diferenca emalgumas escolas que ainda nao possuem conexao de internet, recursos esses quesao: Conteudos Educacionais, Dominio Publico, TV ESCOLA, Portal do Professor,Programas Educacionais, Objetos Educacionais dentre outros.Durante todas as formacoes oferecidas procuramos demonstrar que oconhecimento tecnico das maquinas e seus aplicativos, do sistema operacional etudo o que ele oferece e muito importante na pratica pedagogica, mas semprebuscamos estimular os professores a refletir sobre o porque e para que utilizaressas tantas tecnologias. Assim, poderiam desenvolver atividades significativasna sua pratica docente, mesmo necessitando de uma adequacao para as diversasrealidades encontradas no municipio.Planejar formacoes envolvendo as tecnologias nao e tarefa facil, poisnuma mesma turma encontraremos sempre niveis de conhecimentos e de apropriacoestecnologicas bem diferentes, desde aqueles que nao sabem colocar um acento naspalavras, ate aqueles profissionais que ja desenvolvem atividades tematicas eprojetos vinculados ao seu curriculo e planejamento. Nosso desafio e grande nosentido de buscar e promover equilibrio entre os cursistas, incentivando ashabilidades e reconhecendo as diferencas e dificuldades de cada um. As aulassao preparadas para potencializar as contribuicoes individuais, em duplas oucoletivas, de acordo com os objetivos propostos das atividades