Alunos curiosos: toda pergunta merece uma resposta. Primeiramente devemos lembrar que praticamente todas escolas tem gravado em suas identificacoes o nome e a lembranca de personalidades historicas e de inumeros professores que ja fizeram sua passagem para o mundo espiritual. Quadros com fotografias antigas, estatuas e outros objetos recordam constantemente aos que ficaram que um dia eles foram alunos ou educadores. Muitos deles hoje ja estao reencarnados e labutam nas mesmas atividades onde falharam ou tiveram exito, renovando e enriquecendo suas experiencias evolutivas. Essa e a cultura da Memoria (Mnemosine), o proprio espirito do tempo (Cronos) e da Historia (Clio).Por outro lado temos tambem a cultura dos costumes e das mentalidades.Quem nao conhece a historia da Loira do banheiro que, nos anos 70, apavorou toda uma geracao de estudantes e que na decada seguinte foi substituida pelo saudoso Fred Krugger?Pois e.... sempre que esse assunto vem a tona nas salas de aula a maioria dos professores e alunos apelam para a razao e rotulam o tema de supersticao e bobagem. Mas tambem sempre aparece alguem que da um sorrisinho malicioso para lembrar que nem tudo e bobagem e supersticao. Ao ser levantada essa hipotese, imediatamente o clima da conversa toma outros rumos diante dos olhares atentos e fisionomias de espanto.Depois que os filmes de terror foram substituidos por roteiros espiritas, como O Sexto Sentido e Os outros, as conversas sobre esses assuntos nao sao mais as mesmas. Depois que o menino que ve gente morta em todos os lugares, principalmente naquela cena em que ele acessa no eter a imagem de antigos moradores enforcados nas vigas do telhado da escola, nao sobraram muitos argumentos para os ceticos. Nesses instantes alguns alunos, geralmente as meninas, comecam a contar suas experiencias sobrenaturais, enquanto outros, geralmente meninos, iniciam uma campanha de ridicularizacao dos relatos. Outros, meninos e meninas, permanecem em silencio, atentos, como expectadores de um jogo perigoso a espera de um resultado nada previsivel. Ai, entao, vem as perguntas fatais:- O senhor ja viu ou conversou com Espiritos?- Qual a sua religiao?- Professor, o senhor acredita em reencarnacao?O professor, acuado entre o dever e o prazer, entre a cautela e a ousadia, olha para a porta da sala, para ver se nao esta sendo vigiado, e aqueles poucos segundos antes de dar a sua resposta se transformam em anos de duvidas e incertezas: Sera que devo responder? Devo me omitir? O que devo dizer? Como poderei responder? Qual sera a repercussao da minha fala? Quais as consequencias do meu ato?As escolas sao lugares tidos como neutros, locais publicos de muitas possibilidades, mas tambem, por isso mesmo, de muitas proibicoes. Numa escola, onde naturalmente se estabelece um jogo de poder entre quem educa e quem vai ser educado, quem vai ensinar e quem vai aprender, entre quem vai avancar e quem vai recuar, acaba predominando a lei do mais forte, ideologicamente falando.Numa escola, ambiente supostamente neutro e publico, mesmo que seja escola particular, quem tem conhecimento realmente tem poder. Por isso, nesse ambiente nem tudo que e publico deve ser notorio; nem tudo que e