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Pernambuco, 24 de julho de 2015.Minha amada desconhecida,Tenho recebido teus escritos, mas so hoje consegui reunir acoragem suficiente para escrever-te. Nao aches que essa demora em retribuirtuas palavras se deva a covardia ou a indiferenca, te peco que nao pensesassim! Pelo contrario, so hoje o que sinto conseguiu traduzir-se, mesmo que efemeramente,em palavras.A cada vez que leio cada frase que me direcionas, sinto umsorriso abrir-se sobre meus labios; meu coracao alegra-se ao ouvir tua voz docee melodiosa, ecoada em cada palavra, cada letra, cada entrelinha.Bem, te digo que nao foste a unica a esperar e a pedir;nestes longos (nem tao longos assim, e verdade...) anos em que existo, sempremovia meus pensamentos ao Pai e pedia que me enviasse voce, para ser a dona dosmeus dias. O tempo passava, minha pressa me acelerava: acaso meudestino e partir sem ti?, pensava. Mas, de alguma forma, sempre em meusmomentos de maior saudade eu conseguia vislumbrar tuas formas, tua presenca...a certeza de que, um dia, estaria em meus bracos jamais se afastou de mim.Tu es aquela que, mesmo sem saber, foste muito esperada.E, numa manha ensolarada, Meus olhos de menino encontraram a ti.Assim, com a alma apaixonada, senti que meu peitoestufava - quase desfaleci!Hoje, tenho a certeza de que meu destino nao e viver sozinho,senao ao teu lado. Cada momento de espera, cada angustia despertada pela tuaausencia nao sobrevive por muito tempo quando penso em voce. Es doce, taodoce... Ja te amo do jeito que es, e peco que nao mudes! Certo estoude que, apesar de nossas pequenas diferencas, nao medirei esforcos para quenossos planos, no tempo certo, se tornem realidade.Meu bem,Es a pedra sob a qual minha vida se assenta.Sem voce, meus dias sao tristes,A noite e mais escura e sem estrelas.O sol chora lagrimas de fogo em sua ausencia,A lua encapsula-se em sua dor.E vivendo num mundo sem corNao ha nada que brilhe, senao o meu amor.Que, apesar de tudo, de sua ausencia tao distante,ainda pulsa em mim, multicor.E assim caminham meus dias em sua ausenciaAte que os ceus, num ato de clemencia,Concedem uma graca a este pobre mortal:Ver, uma vez mais e mais uma vez,O teu sorriso sem igual.Meu corpo todo se alegra,O coracao acelera,E so aumenta o meu desejo de te encontrarPara que, munido de toda coragem que em mim haPossa a ti te declarar essas simples palavras:Minha vida, longe de ti, ja nao ha!Com todo amor que ha em mim,Futuro esposo. Ja escrevi cento e dois poemasMas creio que agora seja o fimDe que adianta escrever-te tantoSe tu nada escreves para mim?Se tu soubesses quantas palavrasA cada hora, em cada diaFarias para mim uma serenataCom um violao, qualquer melodia.No meu silencio, eu te imaginoApenas papel e caneta na maoJa e tao tarde! pensas consigoMas deixe-me ser tua inspiracao!Vai, velozmente, que o tempo nao paraPorque se parasse Ah! seria tao bomQue eu te escreveria mais cento e duas cartas E as assinaria com overmelho batomDa-me um poema! e o que te pecoPrometo que entendo tua letra tortaDa-me palavras! nem que seja um so versoQue a tua gramatica tambem nao me importa Porque
nao existe uma rosa sequerMais perfumada que uma poesiaE nem a mais cara joia que houverSeria motivo de minha alegriaMas vejo que tu nao me conheces em nadaAchas que sou so letra e corNao ficarei no papel de coitadaEscrevendo, esperando, valsando com a dorNao ha mais contrato, resolvi o problemaE se tu nao escreveres qualquer linha bobaEis que farei meu centesimo terceiro poemaE esse nao sera mais teu Que pena! Darei a outra pessoa. Gabriela Ellen
filhos...Por enquanto, sonho, sonho com o dia de conhecerei teus olhos e tua voz. sonho com te acordar com telefonemas de madrugada, sonho em te ajudar se houver algum problema, e sonhar q me mantem rezando, foi voce desconhecido que eu escolhi pra mim, espero que nao demores a ouvir a voz de Deus dizendo baixinho: "E ela". Enfim, sei que nao digo nenhuma novidade nessas cartas, mas gosto de dize-las. Com amor e um tanto de ansiedade.Futura Esposa.
*contextualizando: Essa e uma daquelas cenas que pertencem ao meio de uma estoria, mas precisam aparecer no comeco para serem retomadas, claro que e muito mais facil e inteligivel fazer isso usando recursos de videos, mas mesmo assim, espero me fazer entender. *E se voce nao gostade despedidas, e melhor parar por aqui, isso e o que eu chamaria de comeco do fim... Era manha de 27 de agosto de uma ano que nao se conta, os afazeres no castelo seguiam normalmente, ate que a ama de Carmine Savior - apesar de bem mais velha que quando aquela Senhora foi cuidar dela, Carmine ainda a chamava de ama, como uma forma de carinho - nao a encontrou no quarto ou na capela, nao a encontrando nos dois lugares, correu para sala do trono, onde mais uma Rainha poderia estar? Antes de se retirar dos aposentos reais, contemplou a boneca em cima da cama, lembrou dos tempos que a Senhora daquelas terras ainda era princesa, treinando sua pontaria naqueles jardins ou ouvindo alguma estoria que seu pai inventava, no aconchego do colo de sua mae, lembrou de sua adolescencia conturbada e das fugas para cacar sozinha na floresta, dos embates e das horas de castigo trancada no quarto, mas nao deixou de lembrar de quando os ataques inimigos chegaram e ela precisou amadurecer do dia para noite na ausencia tao dolorida de seus pais (nao se sabe se vivem ou nao, voces entenderam em algum momento que os destinos nao foram escritos ate o final) . Notou que a pena com que a princesa escrevia estava no chao ao lado da escrivaninha, pos no lugar e dirigiu-se a sala do trono, la encontrou a fatidica cena, seu guarda pessoal estava sentado no chao a frente do trono de Carmine, a coroa ainda repousava sobre o assento, junto de uma violeta. Nas mao de Louys, o homem de confianca da rainha, que parecia transtornado, uma folha de papel amassada... - Louys, o que aconteceu? Onde esta Carmine? Uma lagrima teimosa escorreu dos olhos do cavaleiro e ele estendeu o papel para que a ama mesmo pudesse ler. junto a esse movimento acrescentou:- Ela se decidiu... * eis do que se tratava*Luccaria, 27 de agosto.Bom dia meu amado povo de Luccaria, muito embora para mim ainda seja madrugada, e esteja dificil manter as lagrimas teimosas, longe da tinta que vai ficando no papel a cada movimento de meu punho. Talvez, mesmo dentre as obrigacoes recentes de Rainha, essa seja a maior decisao que ja precisei tomar na minha vida... e conheco suas consequencias, o que so faz meu coracao pesar ainda mais, mesmo, que ele esteja tranquilo. Luccaria, oh, minha Luccaria como eu a amo e preciso que confies em mim nesse momento. Acredite, sempre seras parte de mim, mas eu tambem aprendi que uma das virtudes de uma boa princesa e a obediencia, como Rainha so os ceus estao a cima da autoridade que me cabe nos dias atuais. Por isso deixei que o Senhor da minha vida tomasse a decisao por mim. Ele
tomou so cabe a mim obedecer.Poucos sabem, mas tive o coracao dividido em um dilema e eu sabia que talvez ele me levasse a ter que deixar Luccaria e talvez fosse pra nunca mais voltar... Tentei de todas as fomas manter o reino a salvo e espero que me perdoem se depois do que lerem aqui acharem que falhei, por que e assim que eu sinto, que falhei com voces.Perdao a todos, mas minhas orientacoes me levaram a escolher o caminho que a mim no momento me parece mais dificil, mas se essas sao as orientacoes de Deus para mim, acho que devo segui-las, enfim nao sei se um dia Ele me trara aqui aqui de volta, mas por enquanto eu preciso ir... em lagrimas, talvez um tanto sem enteder por que, mas preciso... Espero que acreditem, nao foi sem dor!Adeus Luccaria, como eu Te Amo...Carmine Savior
Na madrugada em que escrevera a fatidica carta, antes dos primeiros raios de sol, a princesa mandara um dos soldados levar um bau com suas roupas e sua egua para a cabana que iria morar, decidiu que sua ida para o novo lar deveria ser feito a pe, para que as coisas em sua cabeca se organizassem e a nova vida pudesse comecar a acontecer, assim que o primeiro raio de sol abriu espaco entre as nuvens, Carmine desceu as escadas, o castelo inteiro ainda dormia, alguns guardas trocavam de turno.- Bom dia Majestade, a capela ja esta aberta. - Obrigada cavalheiro - pequena reverencia.Era habito da menina ir a capela caso acordasse muito cedo, ajoelhou-se e rezou, queria orientacoes. Onde estariam seus pais? Ela deveria sair mesmo do castelo? e a carta que agora repousava sobre o travesseiro, deveria ser lida? Um silencio sepulcral invadia a capela e a alma, o Homem que pendia da cruz parecia conhecer aquela dor, a confusao do silencio de Deus... levantou-se e ja era a hora de partir, nao teria coragem de se despedir depois que todo acordassem, ver todos aqueles olhos, na verdade ter que encarar aquele par de olhos. Saiu apressadamente, desceu as escadarias que davam para o portao, sem tempo para se despedir do jardim, ja ia na metade do descampado que dava acesso a floresta como algo a fez olhar para tras. Viu que as folhas das bordas mais distantes da floresta balancavam estranhamente, algo muito grande parecia estar abrindo espaco entre as arvores, nao demorou muito, os sinos ecoaram e a movimentacao dos guardas era clara, um ataque estava por vir... paralisada foi assim que Carmine sentiu-se, os primeiros homens comecaram a sair da floresta, a primeira torre foi atingida e um incendio iniciou-se, diferente do que a logica mandava naquele momento, a princesa comecou a correr em direcao ao castelo, um soldado inimigo mais atento notou de quem se tratava e correu em direcao da princesa, espada desembainhada e furia nos olhos, nem aqueles olhos aplacaram Carmine, um grito a fez diminuir a velocidade a menos de 5 metros do soldado uma flecha o atingiu, espirrando sangue na realeza. Em segundos ouviu Sir. Petrus gritar seu nome e cavalgou em sua direcao, enquanto se segurava com uma das mao a outra icou a flor da colina para a garupa do cavalo e continuou a corrida ate as bordas da floresta, onde desceu a princesa, nao tao gentilmente como faria normalmente. Outro estrondo ao longe e a torre onde seria o castelo de Carmine ruiu, a expressao de dor no rosto daqueles dois ja nao se escondia. - Corra Carmine, voce mais que ninguem conhece a trilha secreta do rei. Salve-se!- Nao, nao posso ir, Luccaria esta sendo atacada. - Perdoe-me, mas nao podes fazer nada majestade. Estamos perdendo tempo. - Eu preciso lutar, por Luccaria, eu preciso voltar... - foi interrompida, por uma voz rispida, como nunca Petrus havia falado com ela. - Carmine voce nao ve, enquanto estiveres em campo de batalha Louys nao se importara com a
propria vida para cumprir a promessa do rei. Sua presenca significa condena-lo. Diante dessas palavras a princesa apenas acenou com a cabeca, com um golpe rapido sentiu que Petrus arrancou seu relicario. - Guarde lembrancas no coracao majestade, nao pode te reconhecer se te acharem... Vida longa a flor da colina. Disparou de volta a batalha, a essa altura o fogo ja fazia parte da floresta e quase todo o castelo arder. - Vida longa a Luccaria... Foram as ultimas palavras da princesa antes de disparar em direcao a floresta, a estrada que apenas a familia real e Sir Petrus conheciam, a trilha secreta do rei fora projetado pensando em uma possivel fuga de Carmine e parece que o dia chegou...
a andar de maos dadas,Conversar muito,Nao se irritar com as pequenas coisas,Ser humilde,E aceitar as limitacoes do outro,E abrir mao em certos momentos,Nao abrir mao em certos momentos,Viajar para lugares nao conhecidos,Cuidar dos futuros filhos com amor e carinho,Ser um casal e nao cada um por si,Ter resignacao em alguns momentos, e o mais importante...
tema do projeto; Brincadeiras: JOAOBOBO, CHEFINHO MANDOU, MORTO-VIVO, ESTATUA, CABRA-CEGA, FANTASMA, BOLINHA. Atividades de psicomotricidade: PULAR, ANDAR,CORRER, SALTAR, ENGATINHAR, CAMBALHOTA, ARREMESSAR E AGARRAR, VERTIR EDESVESTIR-SE, DANCAR, IMITAR, TAPETE HUMANO, PARTE COM PARTE; Jogos motores:CACADOR DE TARTARUGAS, JOGO DAS CORES, ME DA UM ABRACO, LOBOS E CARNEIRINHOS,ONCA DORMINHOCA, CORRIDA DO ELEFANTE. Experiencias usandotinta para fazer novas cores; Construcao da boneca tracada pelos alunos(desenhar, vestir e dar um nome); Desenho livre; Quebra-cabeca das partes do corpo em tamanhogrande; Atividades ludicas para reconhecer cheiros, paladar,sons e sensacoes; Construcao de bonecos articulados; Caixa dos sentidos; Cartazes: partes do corpo, sentidos; Construcao de um boneco de sucata em casa. Culminancia: apresentacao do boneco feito de sucata pelafamilia.Avaliacao: Atraves daobservacao diaria do desenvolvimento da aprendizagem dos alunos no desempenhode suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.
- Leitura coletiva do alfabeto e numeral. - Misturar os crachas para cada um identificar o seu. - Danca da cadeira com Nomes (O professor propoe as criancas que facam um circulo com as cadeiras. Depois distribui as fichas com os nomes para que as criancas fixem-nas cadeiras. Inicia-se a danca das cadeiras onde ao termino da musica cada um devera sentar na cadeira onde consta a ficha com o seu nome. Realizar a brincadeira diversas vezes sempre trocando as cadeiras de lugar). - Contrato didatico: enfatizando os direitos e deveres. - Observar os crachas e montar o nome com alfabeto movel. - Musica de entrada - Leitura pelo professor de uma historia infantil-conto. A Lebre e a Tartaruga - Leitura coletiva do alfabeto e numeral. - Musica com nomes proprios. Quem comeu pao. - Ditado (Dite um nome da lista). Cada crianca devera encontra-lo na lista que tem em maos e circula-lo e importante fornecer algumas ajudas, diga a letra inicial e final, por exemplo. - Contagem e registro (contar e registrar da forma que souber a quantidade de letras do nome encontrado) - Brincadeiras com musica: Danca do jornal; Caranguejo; A serpente. . SEGUNDA-FEIRA 02/03 TERCA-FEIRA 03/03 QUARTA-FEIRA 04/03 QUINTA-FEIRA 05/03 SEXTA-FEIRA 06/03 - Musica de entrada - Leitura coletiva do alfabeto e numeral. ITINERANTE - Musica de entrada - Leitura coletiva do alfabeto e numeral. - Leitura pelo professor de uma historia infantil-conto. Festa no ceu. - Colagem de papel picado caracterizando o casco da tartaruga. - Musica com nomes proprios. Festa no ceu. - Recorte e colagem da 1o letra do nome. - Contagem e registro (contar no cracha a quantidade de letras e registrar). - Musica de entrada - Leitura coletiva do alfabeto e numeral. ITINERANTE - Musica de entrada - Leitura pelo professor de uma historia infantil-conto. A Barata Comilona. - Musica com nomes proprios. A barata da vizinha. - Escrita do nome proprio (a partir da observacao). - Identificar os nomes dos colegas que inicia com a mesma letra. - Jogo (memoria dos nomes proprios com fotos). - Musica de entrada - Leitura coletiva do alfabeto e numeral. - Leitura pelo professor-Fabula. A historia do Eu, do Tu e do Ele. - Bingo dos nomes. - Identificacao de numeros (identificar e pintar o numero correspondente a sua idade). SEGUNDA-FEIRA 09/03 TERCA FEIRA 10/03 QUARTA-FEIRA 11/03 QUINTA-FEIRA 12/03 SEXTA-FEIRA 13/03 - Musica de entrada - Leitura coletiva do alfabeto e numeral. ITINERANTE - Musica de entrada - Leitura coletiva do alfabeto e numeral. - Leitura pelo professor - Fabula O Passaro que enganou o Gato. - Pesquisa de nomes que inicia com a mesma letra do nome. - Observar o alfabeto e identificar a letras do nome, circular. - Diferenciar numeros e letras. Recorte e colagem no caderno. - Musica de entrada - Leitura coletiva do alfabeto e numeral. ITINERANTE - Musica de entrada - Leitura coletiva do alfabeto e numeral. - Leitura pelo professor - Fabula Bom dia todas as Cores. - Cores: utilizacao de material concreto. - Atividade Escrita, pintura, numeros e quantidades. -
Musica de entrada - Leitura coletiva do alfabeto e numeral. - Identificacao das vogais no nome proprio. - Ditado mudo (leitura labial do nome para a entrega do cracha). - Leitura pelo professor - Fabula O Menino que viu uma coisa. - Construir um monstro com massinha de modelar e la.
SACI-PERERE, LENDA DO CHIMARRAO, ENCONTRO DAS FLORES, etc. Escritaem bastao; Pescariadas letras; Reproducaode historias; Musicas cantigas: referente ao tema do Projeto, assuntos trabalhados e datascomemorativas; Musicas e dancas tradicionalistas; Rodade chimarrao, Confeccao:roupas para o Seu Alfabeto, bandeirinhas e correntes, mascote da Copa, SEREIAIARA com rolo de papel higienico, espelho da IARA, brinquedo PIAO, Boitata commeia; Bandeira do Rio Grande do Sul, mobile de uma estrela e uma bola grande; Construcao:Alfabeto de presentes do Seu Alfabeto, Livro do Seu Alfabeto, cartazes, murais;convites, arvore natalina; mobile da Copa; Eu sou o Fuleco; Dramatizacoese ensaios: apresentacao para os pais, semana farroupilha, Natal; Festade aniversario do Seu Alfabeto.Culminancia: Aniversario do Seu Alfabeto.Avaliacao: Avaliacao sera continua, atravesda observacao diaria das criancas no desempenho de suas atividades, norelacionamento com os colegas e com a professora.Com esse projeto espera-se que, ao final do anoletivo, os alunos reconhecam e identificam o alfabeto, que atraves do ludico possamdesenvolver habilidades de forma divertida.
Painel Indios; Musicas variadas- MEU LANCHINHO, SOPA, COMER,COMER; Bufe do sanduiche da Maricota; Culinaria fazendo o pao da Galinha Ruiva; Jogos e brincadeiras motores esquema corporal,orientacao temporal, aspectos cognitivos. CULMINANCIA: encerramentodia 29 de abril com o painel da Piramide dos Alimentos que sera exposto noRefeitorio da Escola. AVALIACAO: Deve ser realizada de forma qualitativa econtinua, na qual se leva em consideracao o que as criancas apreendem dosconceitos trabalhados por meio de sua participacao na aula e na realizacao dasatividades.
sala com sua devida letra e uma foto do colega quea trouxe, ate formarmos o ALFABETO da turma. CULMINANCIA: V MOSTRA DE TRABALHOS.AVALIACAODeve serrealizada de forma qualitativa e continua, na qual se leva emconsideracao o que as criancas apreendem dos conceitos trabalhados por meio desua participacao na aula e na realizacao das atividades.
hoje eu decidir fechar o blog. porque eu estou sem tempo para acessar, o blog sera fechado permanentemente. vcs podem acessar os parceiros e continuarem rindo com os memes, etc.bem .e isso. foi uma vez agora a porra ficou seria. Tipos psicologicos teoria e vivencia de Charles A. ResendeSlides da oficina "Tipos psicologicos: teoria e vivencia", ministrada por Charles A. Resende, com relato de fatos da vida relacionados aos tipos psicologicos (baseados na vivencia do autor com clientes, amigos e parentes) e momentos de vivencia. Os slides e a oficina podem ser expandidos e editados de acordo com a demanda da empresa ou da instituicao. Contato: (12) 99734 9729 oue-mail charlesalres@gmail.com A monografia no slide se refere ao seguinte trabalho:"A intuicao e a sensacao em dependentes de drogas na perspectiva da Psicologia Analitica"(Leia mais a respeito: "A verdadeira atitude cientifica", "A previsao de fatos, contextos e ideias irracionais") Texto produzido a partir da traducao de um item do capitulo 3 - The loss of initiation, intitulado Life, death and rebirth, do livro From boys to men, de Bret Stephenson, e de acrescimos do autor do blog (As figuras do texto sao ilustracoes do autor do blog) A iniciacao tradicionalmente ocupava-se da morte, tanto simbolica quanto literal. Em tempos passados, os iniciados as vezes eram acidentalmente mortos em seu esforco para se tornarem homens. Muitos ritos de passagem tinham potencial para ocorrencia de resultados serios como esse. Nos tempos modernos, certamente nao queremos que nossos filhos arrisquem suas vidas, de modo que o foco da iniciacao e a morte simbolica, que anuncia o renascimento como algo que esta para ocorrer: o menino morre para que o homem possa viver. No momento da iniciacao acontece a morte do ego. Este e um termo psicologico que descreve quando um estagio de desenvolvimento e concluido, ou um aspecto mais antigo de uma pessoa da lugar a uma versao nova e expandida. Muitos modelos de ritos de passagem usaram o conceito de morte do ego para enfatizar o fechamento dos tempos de garoto, permitindo que o novo homem nascesse dos meninos, por assim dizer. Em muitas cerimonias tribais, esta dinamica e explicitamente representada nas iniciacoes. Esta morte provoca uma dupla mudanca. Em primeiro lugar, o fim do reinado do garoto provoca um rompimento de seu relacionamento infantil com sua mae. A maioria das culturas acreditam que e necessario que os meninos sejam separados de suas maes para atingir a maturidade masculina. As maes defendem a seguranca e a educacao, nao dao merito a um rapaz que tenta ganhar autonomia e se tornar um homem forte. Homens sao percebidos como nao necessitando mais da mae. Assim, simbolicamente, o menino e "morto" e literalmente proibido de viver mais com sua mae. Segundo, deixando a infancia para atras, o iniciado fecha essa porta com firmeza para que possa entrar no mundo dos homens sem arrependimento.Acrescimo do autor do blog. Um adolescente de 18 anos sonhava repetidamente que era velado pelos parentes e pela mae. Esta muitas vezes encontrava-se a beira do caixao, chorando muito. Nao consegui extrair associacoes importantes ate
que perguntei a ele em que epoca os sonhos comecaram. Respondeu que desde os 8 anos de idade. "Aconteceu algo nessa epoca que o marcou muito?" "Sim", respondeu. "Minha avo materna faleceu." "E o que ela significava para voce?" Disse que a avo tinha sido como uma mae para ele. Ela era quem o havia criado. Chamava sua mae por esta palavra por simples costume. O rapaz sentira muito a morte da avo, a qual nao aceitava ate a presente data. Como em geral ocorre com os sonhos repetitivos, o seu entendimento pelo sonhador e profissionais habilitados normalmente e muito facil, podendo estes ate suscitar um insight no sonhador a partir de um simples esclarecimento. Entao expliquei a ele que o fato de nao ter aceitado a morte da avo fez com que a fonte dos sonhos criasse essa visao de seu proprio velorio, como que insistindo para que ele "morresse", isto e, deixasse sua atitude de nao aceitacao da morte da avo para tras, "enterrada". Era preciso que ele passasse pelo luto de sua propria perda, de que nao era mais aquele menino de 8 anos, a quem a avo cuidara ate essa idade. Orientei-o e ele executou: colocou uma foto da avo em uma caixa de sapatos e a enterrou no fundo do quintal de sua casa, o que representou o sepultamento daquela que tinha sido sua verdadeira mae. Os sonhos cessaram e o rapaz apresentou-se mais alegre, espontaneo e jovial. Curiosamente, ele deixara de ser um piadista, pois antes gostava de contar piadas a todo momento, para ser genuinamente mais feliz. Este breve relato ilustra exatamente o que Stephenson tenta explicar. O jovem necessita de um rito que, simbolicamente, o faca passar da infancia a idade adulta, que o faca morrer enquanto criacao da mae, para nascer em um parto de si mesmo a partir de um outro nao-materno. No caso ilustrado o sonho tentava fazer espontaneamente esse papel, mas o Eu do sonhador nao compreendia, resistia e nao colaborava, necessitando de um intermediario externo. Que atitude ele tinha para com a morte? As vezes morrer, mudar, consiste em aceitar a si mesmo como se e.Vide o texto: "Por que nao consigo mudar?"Slide de assunto opcional do Curso de Introducao a Psicologia Junguiana, Casa Viva/Taubate, 2017.Slide de assunto opcional do Curso de Introducao a Psicologia Junguiana, Casa Viva/Taubate, 2017. E bastante claro que o nosso modo de pensar ocidental implica em medo profundo da morte e do envelhecimento. Isso se manifesta nos vastos esforcos tecnologicos e economicos que empregamos para manter as pessoas vivas a todo custo e para sustentar uma aparencia mais jovem em relacao a que realmente temos. Acredito firmemente que tem sido esse medo crescente da morte, em nossa cultura, que nos fez temer as praticas de iniciacao. Faz parte de tornar-se o que percebemos como civilizado a capacidade de controlar aspectos do nosso ambiente - tais como a morte, o tempo, o envelhecimento, o mundo natural e a natureza humana. Com a morte como o fracasso final, por assim dizer, em controlar nosso ambiente, a