thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
A limpeza frequente da memoria do computador e uma atitude saudavel e que melhora a performance da sua maquina. Essa tarefa e um complemento para quem busca por um computador sempre agil, uma vez que e a memoria que armazena informacoes sobre os programas abertos e permite que voce copie e cole arquivos com mais agilidade.O PC Brother Memory Optimization e uma alternativa interessante para quem quer aumentar o desempenho do computador, porem precisa de uma ferramenta simples e facil de usar. Com este programa, em poucos cliques voce consegue resolver o problema, liberando espaco na memoria RAM e nas outras memorias que fazem parte do sistema, que fazem o processo ficar ainda mais lento quando estao sobrecarregadas.O programa permite que voce limpe o espaco utilizado pelas informacoes que sao armazenadas automaticamente na memoria com apenas um clique, de forma a aumentar a rapidez do sistema.Visualizacao de memoriaAlem de limpar o sistema, o PC Brother Memory Optimization ainda traz um mostrador completo do uso do CPU, memoria RAM e Page File, ou seja, a memoria virtual do sistema, que aumenta ainda mais o desempenho do computador. Dessa forma, voce sabe exatamente quais sao as variacoes que acontecem no computador durante cada processo, acompanhando o impacto de programas leves e pesados que estao rodando no PC.Para que o programa faca a limpeza, basta clicar na opcao Free Now, liberando o uso daqueles arquivos que nao precisam mais estar no sistema. Alem disso, voce permite que o programa automaticamente melhore os recursos da memoria e otimize o desempenho quando os processos diminuirem para um certo nivel, o que melhora os recursos do CPU e deixa que o programa melhore os recursos da memoria. Entretanto, o PC Brother Memory Optimization tambem nao fica rodando e prejudicando a memoria do computador. Quando o uso do processador chega a um numero maior do que o normal, o programa para a otimizacao de memoria, trabalhando em segundo plano e ajudando, em vez de atrapalhar.Para completar, voce ainda pode conferir o log (na parte superior da tela) com a lista das operacoes realizadas e os resultados de cada uma delas, inclusive com o valor do espaco recuperado ao executar a limpeza. Voce pode escolher as datas especificas ou acompanhar os relatorios semanais, quinzenais e mensais.Nao perturbePara acessar o menu de configuracao do programa, clique com o botao direito no icone da Barra de Tarefas. Ali voce pode escolher uma hotkey para otimizar o sistema quando quiser, alem de marcar o tempo para cada execucao em segundo plano.Entretanto, a opcao mais interessante do menu e a Enable do-not-disturb. Ao escolher essa opcao, o PC Brother Memory Optimization nao vai mostrar popups e nem automaticamente executar a limpeza da memoria caso voce esteja jogando ou executando um programa em tela cheia.Instalacao e versaoUma vez baixado e inserido em seu sistema, a primeira coisa a ser perguntada pelo programa e se voce deseja instalar o System Care, um outro software da empresa. Para descartar o download e a instalacao dessa nova ferramenta, clique em NO.O programa tambem oferece a opcao de instalar
o System Care ao selecionar Upgrade, na parte superior da tela, portanto, nao selecione a opcao dada para nao instalar o novo programa em seu computador. Tamanho: 2,38 MBSistema: Windows XP/Vista/7 Empresa: VeeCan Software
Sinopse: Dom (Vin Diesel) e Brian (Paul Walker) firmaram uma parceria que os obrigou a fugir da policia constantemente. Escondidos no Rio de Janeiro, eles tem mais uma missao a ser cumprida e, entao, ganhar a desejada liberdade. No entando, a falha ou sucesso deste trabalho nao segura a sede de sangue de um empresario corrupto, que deseja ve-los mortos. Nessa luta contra o empresario e em busca de suas liberdades, a dupla enfrenta o competente agente federal Lucas Hobbs (Dwayne Johnson), que esta a caca de Dom e Brian com uma unica arma: seu instinto, ja que esta cada vez mais dificil distinguir mocinhos e viloes.Dados do Filme:Tamanho: 437 MBFormato: PPVRip/RmvbIdioma: PortuguesClassificacao Etaria: 14 AnosLancamento: 2011Qualidade Audio: 9Qualidade Video: 9Servidores: Megaupload A beleza e a religiao dos que sabem(Um poeta hindu)A vos que hesitais entre os caminhos divergentes das religioes, e vos perdeis nos vales das crencas contraditorias, e concluis que a liberdade da rejeicao e mais proveitosa que a disciplina da submissao, e o inconformismo mais exaltante do que o tradicionalismo, a vos todos, digo: Adotai a beleza como religiao e honrai-a como a Deus.Manifesta-se ela na perfeicao das criaturas e nas edificacoes da razao. Repeli os que representam a religiao como divertimento e que consideram possivel andar ao mesmo tempo no caminho da ganancia e no caminho do bem. Acreditai na Divindade da beleza, que deu origem ao vosso gosto pela vida e vossa procura da felicidade. Arrependei-vos diante dela, pois e ela quem aproxima vossos coracoes do trono da mulher, reflexo de vossas emocoes e guia de vossas almas no reino da natureza, vossa patria suprema.E vos, que vos perdeis na noite das conjeturas e que afundais no abismo das quimeras, sabei que ha na beleza uma verdade que exclui a duvida e uma luz que vos afasta das trevas do erro.Contemplai o despertar da primavera e a chegada da aurora. A beleza pertence para quem a contempla.Escutai o gorjeio dos passaros, e o murmurio dos ramos, e a melodia das fontes. A beleza pertence tambem a quem a escuta.Observai a inocencia das criancas, e a formosura dos jovens, e a forca dos adultos e a sabedoria dos velhos. A beleza pertence a quem sabe observar.Cantai os olhos que se assemelham aos narcisos, e os rostos que se assemelham as rosas e as bocas que se assemelham as anemonas. A beleza se glorifica nos que a cantam.Exaltai os corpos delgados como os ramos, e os cabelos negros como a noite, e os pescocos brancos como o marmore. A beleza gosta de ser exaltada.Consagrai o corpo como templo da beleza e santificai o coracao como altar do amor. A beleza recompensa os que a adoram.Regozijai-vos por haver recebido da Divindade os dons da beleza e alegrai-vos, pois nada tereis a temer e jamais vos entristecereis.Kahlil Gibran Hi, guys. Thanks for checking this blog out once again. Sorry that it's kind of abandoned. I'd like to hear, or read from you. I'm still teaching English and ocasionally writing about it. Want to check my diary? Send me an e-mail to
e 5 exemplos de usos contextualizados das palavras postadas por seus colegas. Ja a biblioteca virtual foi crada a partir de atividades de leitura e posterior postagem em blog coletivo de textos da area.Se alguem se interessar, existem alguns artigos em formato PDF sobre o assunto, sendo um publicado por uma profissional da area de Letras (profa Vera Menezes - http://www.veramenezes.com/ e http://veramenezes.blogspot.com/) e o outro, por pessoas da area de Engenharia Mecanica (este explica as tecnologias usadas na criacao do projeto): http://www.veramenezes.com/projingrede.pdfhttp://www.pp.ufu.br/Cobenge2001/trabalhos/EDV002.pdf(III) O uso da webquest e podcasting na criacao de material didatico para o ensino de LE - Vanessa Cristiane Rodrigues BohnSegundo a apresentadora, a webquest e fundamental para guiar os alunos nas pesquisas. Ela define webquest como uma metodologia de pesquisa orientada, desenvolvida pelo professor e solucionada pelos alunos, sendo que o principal meio de pesquisa e a internet.Uma webquest tem a seguinte estrutura: introducao, tarefas, processo, recursos, avaliacao, conclusao e creditos. Ela tambem deve fornecer tarefas que obedecam ao principio dos tres "erres" (R): rica, relevante e real.O principal site de webquest existente (http://www.webquest.org/) fornece informacoes sobre o uso e a criacao de webquests, porem somente leitores de lingua inglesa tem acesso a seus conteudos.Alem de abordar o uso da ferramenta webquest, a apresentadora tambem forneceu informacoes sobre o uso de podcasts no ensino de LE. O podcast e uma forma de publicacao de arquivos de audio ou video na web. Geralmente, sao salvos em MP3. Os arquivos podem ser baixados desde que o usuario esteja subscrito em algum agregador para receber a atualizacao automaticamente.O mais interessante dessa comunicacao foi o fato de a apresentadora ter mostrado as possibilidades pedagogicas do uso dessas duas ferramentas online ao ter aliado o uso de webquests ao uso de podcasts no ensino de LM. Na verdade, creio que a atividade possa se adequar ao ensino de LE tambem, desde que as tarefas atendam a objetivos didaticos especificos. Para ver a webquest sobre podcast criada por Vanessa, acesse:http://www.vanessarodrigues.net/webquest/index.htmlUm abraco,Stephania
Eis que a besta assassina da Tecnologia mais uma vez assombra a sala da pobre professorinha. Presa pelos calcanhares a areia movedica da desatencao de seus alunos, a indefesa vitima do proprio despreparo afunda milimetro a milimetro chacoalhando os bracos em desespero, competindo em sua irrelevancia com celulares de ultima geracao, lan houses tentadoras e convidativas oferecendo jogos hipnoticos capazes de subtrair anos inteiros da vida util desses jovens e reforcar o estado de desesperanca no futuro em que se chafurdam ha geracoes, tornando-os tao secos de cultura geral quanto qualquer vitima petrificada da terrivel Medusa, mp3, mp4,5,8, video games, janelas pop-up e outros viloes.As tentativas anteriores de usar tais armas em suas classes resultaram em baixas significativas para a auto-estima da professorinha. Agora ela esta atrasada com o conteudo, porque passou aulas inteiras tentando fazer seu novo laptop funcionar, chamando o interesse apenas daqueles pequenos meliantes dispostos a encontrar uma forma de apropriar-se do brinquedo da professora, assim como ja fizeram com dinheiro da sua bolsa. Por conselho da propria escola, seu laptop agora esta seguro em sua casa, inutil, fazendo-se lembrar apenas por ocasiao do vencimento das parcelas do financiamento, adiando consideravelmente o sonho da professorinha de descansar em sua casa propria. Por vezes, ela pensa se nao compensara comprar algo de que possa desfrutar ainda depois de paga a ultima parcela, como um plano de auxilio funeral, por exemplo.Quem sera o destemido principe a salvar a coitada das trevas da obsolescencia ? Estara o bravo cavaleiro entre seus mestres da graduacao e pos-graduacao? La, ela aprendeu a fazer a back-up e finalmente ver parte de seus projetos concluida. Tambem descobriu que usar um filme em sala nao significava exibi-lo na integra para os alunos, consumindo duas aulas inteiras, que poderia trabalhar apenas com parte dele, usando os botoes REW, FF, PLAY e PAUSE para selecionar tais partes na frente dos alunos. Na pratica, ela tambem aprendeu que DVDs piratas sao muito mais eficientes para tal servico do que originais, que demoram para abrir o menu, justamente para que a gente fique a par de leis de direitos autorais que nao nos interessam, e que a vida util de um DVD usado em aula e muito curta. Para tanto, ela tem ajuda de uma colega de classe que cobra apenas $3,00 por DVD gravado, ja que e para uma amiga, o que compensa mais do que usar seu proprio laptop para tanto, o que despenderia um esforco herculeo da professorinha no sentido de APRENDER algo novo, o que realmente ela nao tem tempo de fazer, afinal sao trabalhos, monografias, leituras, tantas coisas necessarias para que ela realmente possa se considerar uma especialista no que faz...Ainda assim, e apesar da tenra idade, a donzela ainda parece uma ancia ao lidar com tais tecnologias. Em comum com seus alunos, ficou o gosto por sites de relacionamento, em que ela pode ficar horas e horas esquecendo-se da tortura vivida diariamente, infligida por algozes que ela ainda nao sabe quem sao. Quando ela se desconecta do mundo rosa de seus perfis na net, ela
volta a viver o pesadelo da vida real da sala de aula e ainda chama pelo principe encantado que vira salva-la em seu cavalo branco, levando-a ao reino encantado onde nao ha blogs, twitters, msns, virus, hackers, e-mails, e vivendo, como talvez ja viva, feliz para sempre.Kleber Garcia
Birds flying highYou know how I feelSun in the skyYou know how I feelBreeze driftin' on byYou know how I feelIt's a new dawnIt's a new dayIt's a new lifeFor meAnd I'm feeling goodFish in the seaYou know how I feelRiver running freeYou know how I feelBlossom on a treeYou know how I feelIt's a new dawnIt's a new dayIt's a new lifeFor meAnd I'm feeling goodDragonfly out in the sun you know what I mean, don't you knowButterflies all havin' fun you know what I meanSleep in peace when day is doneThat's what I meanAnd this old world is a new worldAnd a bold worldFor meStars when you shineYou know how I feelScent of the pineYou know how I feelOh freedom is mineAnd I know how I feelIt's a new dawnIt's a new dayIt's a new lifeFor meAnd I'm feeling good Tive uma professora que dizia que toda classe que e inferiorizada na sociedade ganha um dia so seu. Por isso, segundo ela, e que ha o dia da mulher, dia das maes, dia dos pais, dia das criancas, dia do trabalhador, entre tantas outras datas comemorativas.De qualquer modo, a homenagem existe e, mesmo para aqueles que acreditam nao haver nada a comemorar, deixo aqui meus parabens (um tanto atrasado, pois, embora fosse dia dos professores, os meus nao pararam de trabalhar) para todos aqueles que corajosa e orgulhosamente trabalham em prol da educacao no Brasil. Se servimos de escada para outras profissoes serem possiveis, devemos tentar unirmo-nos cada vez mais para que essa escada possa ter muitos e muitos degraus, de modo que, por meio dela, todos possam subir cada vez mais alto. Um abraco, Stephania Darkness has prevailed. Nothing will change her horrible fate. The wagon carrying other condemned victims to their impending death is already at the entrance of the tower in which she has been imprisoned. She knows how terrible her execution is supposed to be and the endless torture she is about to go through. On the way to the slaughter house she wonders how come her fellow prisoners, or at least some of them, could seem so happy or unworried before such an event that is coming. Some laugh, some fool around. All of them will be finished with hopelessly, but it seems like some can endure it longer than others. She envies their guts. She would like to be proven brave, worthy, experience everything heroically, but she is absolutely consumed with disgrace. She thinks about her mom and dad. How bad I am for being responsible for such a pain. Her execution is slow. No gesture of mercy is allowed to the executioner. It takes about a week, lasting so long that she sometimes forgets about her pain for a few minutes, losing consciousness. Unfortunately, that is not the only thing that she manages to forget, and her awareness for most of the things goes away when really shouldnt. At the end, she can still glance at the macabre scenery. Everything covered by red, like blood, like the color of her shame, like her
Este depoimento foi publicado ontem na revista Saude RP, uma publicacao trimestral que trata de assuntos da area medica, numa materia sobre intercambio na pagina 63. Quem fala e Vitor Fortunato, 18 anos, que foi para South Charleston, Virginia, EUA. Leia isto:"A minha experiencia com o ingles ajudou um pouco, mas la as pessoas nao usam o mesmo vocabulario ensinado num curso no Brasil para se comunicar no dia a dia. Ha muitas girias e precisei domina-las para poder fazer amigos. Se falasse apenas o ingles que aprendi aqui, iria parecer um nerd".Esta e uma excelente oportunidade de registrar aqui sua passagem. Seus alunos de vez em quando te questionam com coisas desse tipo? Como e que voce reage? Qual foi a sua experiencia, e como e que voce lida com isso na sua sala? Poste.Kleber Garcia I would really like to encourage you, not only to spare some comfortable 30 minutes to enjoy our school play, but also to read The Old Man and The Sea, by Ernest Hemmingway, if you havent. One year later, I still miss participating in such process. Some of those students arent among us anymore and everybody at that school got pretty aware of how tiring making something beautiful can be. I sometimes take the whole story as a metaphor of that process, and as a metaphor of our condition as teachers. Its hard to say whether we tend to take the role of the Old Man, or an absent Manolin during fight, or even that magnificent fish that is the first to be gone. When I think that so much trouble had been had in order to have a only one night play, I wonder what we are supposed to get from all of this. There are many ways to put production into our practice in class, as well as many ways to deny it, because production doesnt seem to please students, parents, directors and even teachers, not all of them, but a great deal of, especially the ones committed to the maintenance of the schools irrelevance in their lives and other peoples. So I could think of that play as the remains of that fish, from which little I would be able to benefit, but Im still grateful for the time I live in. We can still make something beautiful out of what weve got and were not considered pirates for having using, for instance, Donald Sutherlands voice in our narration without any royalty. Were poor teachers. We are able to get friends to record things for us on their digital cameras, put everything together using some new tricks weve learned, patch the gaps with some nice pictures weve got, and hope that youll feel something when you see what we could save from being forgotten. But the real reason you should read the book too is for the very sake of my metaphor, because we grow old to find out that theres much more involved in this process of teaching and learning, as the Old Man points out all over his saga, the
Sea, the Age, the Fortune, things that are so much bigger. Are we really that kind of hero? Perhaps my little play doesnt give us that dimension. So, please, watch my play, but dont forget to go through the reading as well. Enjoy the play by clicking here. Kleber Garcia.
O episodio envolvendo a jovem Geisy, estudante da Uniban, escorracada, humilhada, vitima de uma patrulha moral que ha algum tempo nao se via atuando de forma tao clara colocou algumas questoes que ainda nao foram debatidas. Jovens com vestidos curtos, calcas apertadas e blusas com decote nao e nenhuma novidade no Brasil, e certamente que nao e tambem em centros universitarios. Alias, e justamente nestes campis onde coisas ainda nao aprovadas na sociedade em geral, como fumar maconha, e algum tempo atras dormir e transar com o namorado e mais um amigo, acontecem. Mas por que agora e justamente numa Faculdade tal coisa aconteceu, a humilhacao da jovem Geisy? Em primeiro lugar e preciso entender que o publico universitario, especialmente em instituicoes particulares, nao e mais o mesmo de alguns anos antes. Em segundo, o discurso que vigora nestas instituicoes e o sentido que elas ganharam dos anos 2000 para ca. Desde os anos 2000 que cada vez mais o discurso das faculdades deixou de ser voltado para os alunos e passou a ser dirigido para o cliente e suas demandas. As faculdades, as que deram certo do ponto de vista financeiro como a Uniban e Anhanguera, por exemplo, passaram a ser empresas com roupa de escola, muito mais do que escola com vocacao de empresa. Estas mudancas, que nao pequenas, trouxeram para dentro das faculdades outra etica, a etica do consumo. A faculdade e neste sentido apenas o entreposto entre o colegial e o diploma universitario. Isso por que a formacao universitaria esta mais ligada ao ajeitamento de mao de obra para um mercado avido de novas energias - nao interessando exatamente a hiperqualificacao - e que sera o lugar onde esta mao de obra se formara de fato. Dados do MEC mostram que 80% de todos os formados em quase todas as areas nao trabalham na carreira em que se formaram. Este dado diz tudo. Isso tudo ocorre como consequencia da emergencia de uma nova classe media vinda a existencia a partir das politicas sociais e economicas geradas no governo Lula. De um lado, formacao universitaria para atender a clientela mais interessada em diploma do que qualificacao, de outro, uma politica social e economica geradora de oportunidades exigente de gente nova e mais ou menos preparada para ascender os motores destes novos tempos. Ora, o publico formador das faculdades particulares e hoje em sua maioria esta nova classe media ascendente e avida por oportunidades. Chegando a faculdade sem nunca terem lido um unico livro, saem delas da mesma forma. Isso por que a ideia e simplesmente se apossar de um simbolo tipico da velha classe media, escolaridade universitaria, assim como ja se apossam de outros como uma geladeira duplex, uma televisao de 29 polegadas, achocolatados, iogurtes e carro. As faculdades, e o caso da Uniban, apenas oferecem aquilo que encontra enorme demanda - diploma. O que vimos acontecer com a Geisy e fruto de uma moral popular quase religiosa transportada das vilas, bairros, favelas e outros lugares ainda permeados por uma etica comunitaria e de grupo para uma instituicao universitaria.
Nao e a Uniban que nao transforma os alunos que la estudam em pessoas abertas, arejadas e conectadas com a modernidade e as ideias iluminadas. Mas os alunos que fazem a Uniban e querem dela apenas aquilo que foram la buscar, diploma. Os sentimentos, comportamentos, visao de mundo dos clientes da Uniban continuam os mesmos que possuiam antes de la estudarem. A Uniban nunca se pretendeu ser uma Universidade em seu sentido literal, ela e o que ela e, uma empresa motivada por lucratividade e mais espaco no mercado, assim sendo, apenas vende o produto de alta demanda no mercado em seu entorno. A Geisy foi vitima nao do fracasso da Uniban - a Uniban e um sucesso empresarial -, mas de uma moral conservadora e reacionaria que pode estar latente nesta nova classe media. Alias, reacionarismo e conservadorismo e uma marca classica da velha classe media brasileira. Luciano Alvarenga, Sociologo http://www.lucianoalvarenga.com.br/