no ensino do design. Mas mesmo assim, em muitos estudantes detectam-se dificuldades na realizacao de analises do problema, analises funcionais ou analises morfologicas, sendo estas, sobretudo, ferramentas usadas no design industrial. [15] A realizacao de hipoteses e outro procedimento do pensamento criativo. E a habilidade de supor e fundamentar. Nas ciencias experimentais, como o design, adopta-se provisoriamente uma explicacao plausivel dos factos o objectivo de submete-la a uma verificacao metodica pela experiencia. E a procura de causas e consequencias. Considerando que o nosso mundo e um sistema de interrelacoes em que tudo esta ligado a tudo, o designer tem que ter a nocao de que cada produto provoca uma quantidade de efeitos: pode provocar novos comportamentos, novos valores ou outros produtos. No processo projectual, o designer levanta continuamente hipoteses que anunciam uma possivel solucao do problema e as possiveis consequencias desta solucao. Um procedimento importante do pensamento hipotetico e a interrogacao divergente. Perguntas divergentes permitem varias respostas validas. Sao motivadoras porque abertas, estimulam imediatamente uma diversidade de ideias, imagens, sentimentos e reaccoes. Baseiam-se em questoes como: Para que serve? Porque aconteceu? Como se consegue? Que efeito produz? etc. Para compreender relacoes e interligacoes e preciso comparar e associar. Uma outra operacao elementar para resolver criativamente um problema e o pensamento analogico-comparativo. Trata-se de um processo mental de biassociacao de ideias [17], que permite estabelecer relacoes novas, incomuns, entre objectos e situacoes. As ideias sao biassociacoes; criar e recombinar o conhecimento disponivel. O desenvolvimento do pensamento analogico exige um treino da imaginacao e o uso de metaforas. Em design, sao as tecnicas como a Sinetica [18], ou exercicios, como as reformulacoes semanticas ou a utilizacao de sinonimos, que podem apoiar e treinar a concepcao de analogias e metaforas. E alguem que ja produziu muitas analogias, desenvolve uma grande capacidade em encontrar solucoes inovadoras. O pensamento sintetico e um pensamento combinatorio que realiza novas sinteses, pessoais ou de grupo. E a integracao de elementos fragmentarios e informacoes dispersas numa combinacao nova. Para criar um produto inovador atraves de uma sintese original, e preciso ter uma atitude aberta a diversos estimulos para ter a maxima escolha possivel. Conceber cenarios para o futuro e uma das tecnicas atraves da qual os estudantes de design podem praticar e desenvolver o seu pensamento sintetico. Finalmente, um nao menos importante procedimento mental no processo de criacao e a intuicao. Trata-se de uma contemplacao directa e imediata de uma realidade ou de um problema, pela qual se atinge uma solucao de ordem diferente da que se alcanca atraves da razao ou do conhecimento. E um pensamento inconsciente, em que o procedimento nao e explicavel. Segundo o fisico Gerd Binnig, a intuicao e um tipo de analise ou de sintese que nao se processa logicamente quando o problema e demasiado complexo. [19] Assim, o pensamento intuitivo ajuda o designer a tomar uma decisao se a situacao projectual esta mal definida e pouco clara e os dados sao contraditorios, incompletos ou demasiado subjectivos, o que e o caso na maioria dos projectos de design. Como a intuicao ainda e cientificamente pouco estudada,