A apresentacao das acoes do Projeto PIBID Biologia/UFRN nas escolasconveniadas (Edgar Barbosa, Joao XXIII, Manuel Vilaca e Nestor Lima.) teve como intuito promover a integracao dos participantes do projeto,alunos bolsistas, supervisor e coordenador, com a comunidade escolar.O procedimento de abertura, evolucao e encerramentoadotados foram os mesmos para as quatro escolas conveniadas. A abertura foi realizada com a apresentacaoformal do projeto PIBID/BIOLOGIA para o publico presente, esta abertura ficoupor conta da equipe do cerimonial. Na sequencia a turma dos fantoches fez umaapresentacao mais detalhada e descontraida dos objetivos do programa e dos trabalhosrealizados, por meio de peca teatral e a cantata de uma parodia, cuja letraaborda o que e o PIBID/BIOLOGIA. Em seguida, o cerimonialista retomou a palavra edeu prosseguimento com a aplicacao de uma dinamica que teve como objetivomostrar que a participacao de cada um e muito importante para a realizacao dasatividades do PIBID na escola, e que sem ela as metas propostas nao poderao seralcancadas. Apos a conclusao da dinamica, o cerimonialista conduziuos alunos para a trilha da retrospectiva PIBID. Esta trilha foi organizada porano, 2011 a 2014, com a exposicao de alguns trabalhos ja realizados neste programadurante sua estadia em outras escolas. O objetivo desta retrospectiva foimostrar para escola os trabalhos ja produzidos e incentivar os alunos ecomunidade escolar a participarem das atividades a serem realizadas.Considerando que a trilha foi dividida por ano, no ano de 2014 foi colocado oseguinte questionamento: AGORA O PIBID ESTA AQUI, O QUE VOCE ESPERA? Os alunospuderam colocar seus pensamentos, expectativas e opinioes.Imagens das apresentacoes... Durante o segundo semestre de 2014 foram realizadas nas quatro escolas onde o PIBID Biologia atua, oficinas sobre varios temas (dentre eles: jardinagem e paisagismo, horta, agrotoxicos, reciclagem, agua, poluicao, alem da aplicacao da pegada ecologica) as quais foram pensadas e planejadas pelos bolsistas, coordenadoras e supervisores ainda durante o primeiro semestre do ano. (Oficina de reciclagem)Producao da oficina de reciclagemPlantacao de mudas Turma participante da oficina das mudasResultado da oficina (plantacao de mudas)Alunos executando parodias e desenhosProducao dos alunos (oficina- mudas) Projetode PIPA Espaconao formal Um jeito novo de ensinar. O sub-grupo Biologia/PIBID realizou no mes de outubro do corrente ano uma visita ao Santuario deEcologico de PIPA/RN, o qual contou com a participacao dos bolsistas,supervisores e a coordenadora de area. A atividade teve como objetivo principalutilizar espaco nao formal como estrategia inovadora de ensino, como tambemproporcionar aos bolsistas um momento de interacao intra e interescolar.Seguindo um roteiro previamente elaborado, fomos a campo para explorar aspotencialidades do Santuario e verificar a diversidade de conteudos de biologiaque poderiamos abordar com os alunos. A atividade foi dividida em tres momentos,primeiramente explorou-se todos os ambientes do santuario por meio de umatrilha guiada pelo biologo Daniel. No segundo foi realizada uma reuniao, ondecada pibidianos relatou os conteudos que poderia trabalhar com os alunos e comoseria essa abordagem. Para finalizar foi proporcionado ao integrantes ummomento de laser. Mediante a esta visita os pibidianos, em dupla, elaboraramsequencias didaticas apresentando conteudos de biologia utilizando o espaco naoformal, que poderao ser utilizadas pelos professores das escolas conveniadas aoprograma. Nos dias 18, 19 e 20 deNovembro ocorrera o