No final do mes que passou completei mais um ano de matrimonio (agora sao oito) e desde que nosso filho nasceu ele faz parte dos passeios e comemoracoes. Este ano resolvemos mudar e deixamos o rebento com a vovo,passeamos bastante e a certa altura do dia ja batia uma saudade e um vazio inexplicavel do garoto. Foi um dia especial e agradavel,diferente da correria dos demais nao so pela comemoracao mas tambem por estarmos em uma nova fase de vida. Entre outras coisas tivemos um dia inteiro para refletir em torno da convivencia com a familia, planos para o futuro, fizemos DR (discutir a relacao rsrsrsr), analisamos nossa relacao com os amigos, fomos ao teatro, falamos do filhote e repensamos acoes do cotidiano. Observei que esta postura e muito do que conversamos tem conexao com o que aprendi na interdisciplina de psicologia: convivencia, as diferentes fases da vida, o desenvolvimento infantil e ate mesmo explicar o vazio que estavamos sentindo. Sera que ja iniciamos um processo precoce de sindrome do ninho vazio? Muitos casais, segundo o que li sobre o assunto, dedicam-se e ficam tao acostumados com a presenca dos filhos que a certa altura da vida tem que se readaptar as rotinas diante da ausencia dos mesmos. Sobre este assunto fizemos um trabalho em grupo, na interdisciplina de psicologia com o nome de "Sindrome do ninho vazio e Geracao canguru", apresentado no 4oSalao de Graduacao e 5o Salao de Educacao a Distancia na UFRGS e encontra-se no link: http://projetostematicos.pbworks.com/Gera%C3%A7%C3%A3o+Canguru+e+S%C3%ADndrome+do+Ninho+Vazio O evento foi grandioso e como relatora me senti muito valorizada, na postagem http://jaqueaferreira.blogspot.com/2009/05/blog-post_8816.html coloco um pouco do que aconteceu nesta estreia: Deu aquele "friozinho na barriga" devido a grande responsabilidade de representar o grupo, os demais colegas ausentes, nosso polo (Alvorada) e todo o trabalho que os professores e tutores vem desenvolvendo. Estou muito feliz com a participacao e incentivo dos colegas, tutores e professores manifestados por e-mails e tambem pessoalmente, depois da apresentacao tudo virou festa. Choquei! Acabo de fazer a inscricao de meu filho no primeiro ano do ensino fundamental. Bah! Como o tempo passou depressa! A formacao no PEAD me deu subsidios para refletir sobre a escola que ele frequentara, a proposta pedagogica da mesma e ate mesmo para acompanhar seu desenvolvimento e construcao do conhecimento. Vejo-me a observar a estrutura da escola, o trabalho dos colegas, as dinamicas e estrategias. Escolhi coloca-lo na mesma escola em que trabalho primeiro pela comodidade de ir e vir comigo, mas o que teve um peso maior foi saber que a nossa escola embora sendo uma instituicao publica esteja estruturada e progrediu bastante em termos pedagogicos e tecnologicos. Temos profissionais capacitados e estrutura condizente com o crescimento de um novo modelo de educacao, nesta etapa estamos reformulando o Projeto Politico Pedagogico (PPP) da escola e posso refletir atraves das atividades e leituras feitas no EIXO V, os caminhos e encaminhamentos que fazem parte desta construcao. Pensar em organizacao e gestao me faz pensar tambem na convivencia e psicologia da vida adulta, as aprendizagens nao contemplam apenas o Servico de Educacao de