PARA LEITURA E DISCUSSAO, ESTA SEMANAhttp://www.scribd.com/doc/33713010 Ola meus queridos colegas... Este texto a seguir e para voces lerem e fazerem uma sintese, a qual devera ser postada em seus proprios blogs. Passarei por la na sexta-feira para comentar...Blogs na sala de aulaCresce o uso pedagogico da ferramenta de publicacao de textos na InternetPor Priscilla Brossi Gutierre Sinpro SP Contar os causos e fatos interessantes da historia rendeu a Escola EB 2,3 D. Pedro IV, em Portugal, um premio ate entao inedito. Curiosidades da Historia foi considerado o melhor blog feito por uma escola na primeira edicao do Blopes, premiacao dos melhores blogs em Portugues e Espanhol na area de Educacao. Alem dele, Outro Olhar, tambem de Portugal, venceu como melhor blog feito por um professor. Na categoria, "Melhor Blogue, Servico ou Programa ao Servico da Educacao", o vencedor foi o Netescrita. Mais importante do que o resultado em si, o premio colocou em debate o uso de blogs para fins educativos. Estudos e pesquisas vem mapeando esse processo e dao conta da elevacao do numero de diferentes tipos de experiencias.Blog, abreviatura do termo em ingles weblogs, tem como caracteristicas a facilidade em que pode ser criado, editado e publicado. Em geral, expressa relatos pessoais, ideias e sentimentos do autor, sobre os mais diversos assuntos e areas. O uso para fins pedagogicos, no entanto, comecou a ganhar destaque na blogosfera anglo-saxonica, como aponta a pesquisadora Tiscar Lara, em artigo para a revista eletronica espanhola Telos. Ela cita o portal americano Education Bloggers Network como uma das experiencias pioneiras. Hoje, o crescimento no uso dessa ferramenta e significativo em varios Paises. No Brasil, a situacao nao e diferente, mas talvez num ritmo menos acelerado. O uso pedagogico do blog evoluiu de algumas iniciativas isoladas para um crescimento constante e significativo no Pais, nestes dois ultimos anos. Ainda assim, e pequeno o numero de escolas e professores que utiliza blogs, constata Suzana Gutierrez, pesquisadora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, que mantem o Gutierrez/Su, registrando projetos e experiencias. Seu blog foi um dos indicados do Blopes 2005 como melhor servico ou programa ao servico da Educacao. Contribuicoes para o ensino e aprendizagem A possibilidade da criacao coletiva e a aproximacao de alunos e professores sao apontadas como as principais contribuicoes que os blogs podem trazer para o processo de ensino e aprendizagem. Sao aplicativos faceis de usar que promovem o exercicio da expressao criadora, do dialogo entre textos, da colaboracao, explica Suzana Gutierrez, da UFRGS. Blogs possuem historicidade, preservam a construcao e nao apenas o produto (arquivos); sao publicacoes dinamicas que favorecem a formacao de redes, completa. Sonia Bertocchi, pesquisadora do Centro de Estudos e Pesquisas em Educacao, Cultura e Acao Comunitaria (CENPEC) e coordenadora do Nucleo de Interatividade do Portal EducaRede, explica que os blogs permitem o desenvolvimento de tarefas em equipe. O trabalho pedagogico com a ferramenta privilegia interatividade, autoria, autonomia, registro e protagonismo, completa a pesquisadora que mantem o Lousa Digital, espaco de reflexao coletiva sobre o uso pedagogico da Internet, tambem entre os indicados ao Blopes. Vidas Secas da