Ensino com Computador"Multimidia permite ao usuario vasculhar um conjunto de informacao, ou resolver problemas complexos, usando segmentos particulares de informacao disponivel, ou executar experiencias por simulacao, ou participar de excursoes virtuais pelo cyberspace onde ele pode ver e fisicamente interagir com objetos em realidades virtuais. A programacao instrucional esta preocupada com este cenario, o periodo de brincadeira com tecnologia de multimidia esta terminando e trabalho serio esta a caminho em varios laboratorios de aprendizagem visando encontrar estruturas instrutivas e modos de apresentacao adequados". Prof. Dr. Ludwig. J. Issing: Conceitos basicos de didatica para multimidiaInventar novos caminhos de problematizacao, atualizar conhecimentos, instituir o aprender a aprender em processos simultaneos individuais e grupais sao maneiras de elaborar uma nova e tambem valida professoralidade... Profa. Dra. Rita de Cassia M. T. Stano: Aproximacoes Pedagogicas / Educacao a Distancia "Na educacao o computador tem sido utilizado tanto para o ensino de computacao, isto e, para adquirir conceitos computacionais, quanto para ensinar praticamente qualquer assunto, ou seja, ensino atraves do computador... O objetivo deste artigo e apresentar uma rapida descricao de cada um dos diferentes tipos de softwares, suas vantagens e desvantagens e as atuais tendencias na area... " O Software Educativo: Vera Lucia Camara F. Zacharias "Este artigo aborda a importancia das animacoes e das simulacoes no ensino da Fisica. Uma apresentacao das afirmacoes de alguns de seus defensores e contrastada com as argumentacoes de parte relevante dos seus criticos.... A importancia dos pressupostos e dos limites de validade das teorias e posta em destaque como uma forma de por em relevo aquilo que fundamenta as simulacoes computacionais utilizadas no ensino da Fisica." Possibilidades e Limitacoes das Simulacoes Computacionais no Ensino da Fisica: Alexandre de Medeiros e Cleide Farias de Medeiros"... Objetos de Aprendizagem (Learning Objects) podem ser definidos por "qualquer entidade, digital ou nao digital, que possa ser utilizada, reutilizada ou referenciada durante o aprendizado suportado por tecnologias". Um exemplo brasileiro de construcao de Objetos de Aprendizagem para a Educacao Basica (Ensino Medio) e a Fabrica Virtual do RIVED..." Objetos de Aprendizagem Wikipedia Este trabalho descreve os principios teoricos utilizados para a construcao de OA - objetos digitais de aprendizagem fundamentados na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel... Esses OAs - objetos digitais de aprendizagem se propoe a facilitar a aprendizagem de significados dos conteudos relacionados ao ensino de ciencias, fazendo um uso integrado de mapas conceituais, animacao interativa e textos.... Romero Tavares: Aprendizagem significatica e o ensino de cienciasLINKSO RIVED (Rede Interativa Virtual de Educacao) e um programa da Secretaria de Educacao a Distancia - SEED, que tem por objetivo a producao de conteudos pedagogicos digitais, na forma de objetos de aprendizagem. Tais conteudos primam por estimular o raciocinio e o pensamento critico dos estudantes, associando o potencial da informatica as novas abordagens pedagogicas. A meta que se pretende atingir disponibilizando esses conteudos digitais e melhorar a aprendizagem das disciplinas da educacao basica e a formacao cidada do aluno.. RIVED / MECO projeto "Centro Virtual Interamericano de Cooperacao Solidaria para a Formacao de Educadores" tem como objetivo a criacao de um portal educacional