TIPOS DE LETRAS);*LISTA NOMINAL DOS ALUNOS (LETRA BASTAO MAIUSCULA-GRANDE);*CALENDARIO;*A ROTINA SEMANAL*RELOGIO; *BANCO DE PALAVRAS (EM ESTUDO);*TEXTOS TRABALHADOS DOS DIVERSOS GENEROS, COMO:INFORMATIVOSCIENTIFICOSJORNALISTICOSLITERARIOSINSTRUCIONAISCANTIGASPARLENDASTRAVA-LINGUASLETRAS DE MUSICASQUADRINHASLISTAS DE NOMES,FRUTAS, BRINQUEDOS...CONTOS DE FADAFABULASPOEMASHISTORIAS EM QUADRINHOSCONVITESBILHETESPLACASANUNCIOSCAPAS DE LIVROANEDOTASOUTROS, CONFORME NECESSIDADEPARA TER PRESENTES EM SALA DE AULA:ALFABETO MOVELCANTINHO DE LEITURACAIXA DE BRINQUEDOSMURAL DE UNIDADES DE ESTUDO(GEOGRAFIA-HISTORIA-CIENCIAS;) FOLHETOS DE PROGRAMACAOMANUAIS DE INSTRUCAOJORNAISREVISTASROTULOSRECEITASBULAS DE REMEDIOSCAIXA DE MATERIAL CONCRETO(PAUZINHOS, PEDRINHAS, FEIJOES, ETC) PARA UTILIZAR NAS QUATRO OPERACOES.LIVROS DIVERSOS PARA O MANUSEIO DAS CRIANCAS.8- Por que e fundamental que o professor escreva todos os dias na frente dos alunos e compartilhe com eles situacoes reais de uso funcional da leitura e da escrita?A escrita da lista das atividades da rotina do dia, os nomes dos ajudantes do dia, os nomes das duplas/grupos de trabalho, o titulo do texto que sera lido no momento da leitura... Sao situacoes nas quais as criancas podem observar um escritor mais experiente escrevendo e ampliar as nocoes que ja possuem sobre os procedimentos que envolvem o ato de escrever.8- Por que escrever pelos alunos pelo menos uma vez por semana e propor atividades diarias em que os alunos ditam o texto e voce professor escrevePelo menos uma vez por semana escrever pelos alunos: Uma lista de palavras cujo tema tenha significado no contexto do trabalho realizado ate o momento. Pode ser uma lista com os nomes da turma organizados em ordem alfabetica, dos nomes e da data de nascimento para a elaboracao da Agenda de Aniversarios, dos dias da semana, dos titulos das historias lidas, dos nomes dos personagens preferidos, dos titulos das cantigas trabalhadas... Cartas ou bilhetes, produzidos de forma conjunta com a turma. O assunto pode variar: bilhete para pesquisar os nomes dos familiares mais proximos, para pesquisar a letra de uma cantiga, para obter informacoes sobre a data de nascimento dos alunos e outros dados que possam vir a fazer parte da Agenda de Aniversarios. A letra de uma cantiga, uma quadrinha, uma parlenda - eles podem ditar o texto para que voce a escreva na lousa.9- Como pedir que os alunos leiam e escrevam se eles ainda nao sabem ler e escrever de forma convencional?Cancoes, poesias e parlendas sao uteis para se chegar a incrivel magica de fazer a crianca ler sem saber ler. Quando ela decora uma cantiga, pode acompanhar com o dedinho as letras que formam as estrofes. Conhecendo o que esta escrito, resta descobrir como isso foi feito. Se o aluno sabe que o titulo e Atirei o Pau no Gato, ele tenta ler e verificar o que esta escrito com base no que sabe sobre as letras e as palavras - sempre acompanhado pelo professor. O leitor eficiente so inicia a leitura depois de observar o texto, sua forma, seu portador (revista, jornal, livro etc.) e as figuras que o acompanham e imaginar o tema. Pense que voce nunca viu um jornal em alemao. Mesmo sem saber decifrar as palavras, e possivel "ler". Se ha uma foto de dois carros batidos, por exemplo, deduz-se que a reportagem e sobre um acidente. Ao mostrar varios generos, voce permite a crianca conhecer