http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=1332Ficha TecnicaEstrutura curricularEducacao Basica::Ensino Fundamental Inicial::Ciencias Naturais::Recursos tecnologicosObjetivoConhecer todo o processo de fabricacao do livroDescricaoEpisodio do programa De onde vem?, da TV Escola, que fala sobre a invencao e o processo atual de montagem do livro. Cita o nascimento da imprensa como fato importante na historia do livroObservacaoDuracao: 4 minAutorBrasil. Ministerio da Educacao (MEC)Fonte do recursohttp://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=19765LicencaO acervo disponivel para consulta neste endereco eletronico (http://www.dominiopublico.gov.br) e composto, em sua grande maioria, por obras que se encontram em dominio publico ou que contam com a devida licenca por parte dos titulares dos direitos autorais pendentes SINTESE DO TEXTO: MIDIA, ESCOLA E LEITURA CRITICA DO MUNDO GRACA CALDAS*O texto mostra que os tempos sao outros, as inovacoes tecnologicas cada vez mais esta facilitando a divulgacao da informacao, o conhecimento esta mais acessivel, e Com tudo isso ainda temos escolas arraigada em situacoes debilitadas, onde a lousa e o giz e a unica forma de se passar o conhecimento. De quem e a culpa na deficiencia da incapacidade de leitura dos alunos? Talvez na ma formacao do professor? Na gestao pedagogica? Nas familias? Ou no poder publico? Seria facil encontrar culpados, mas creio que e uma juncao de fatos que levam ao fracasso da educacao no Brasil, que vem preocupando os educadores que realmente se interessam na aprendizagem do aluno. A leitura de mundo, atraves de varios portadores de texto e uma forma muito interessante de estimular a leitura, que no ambito escolar tem tudo para acontecer. As tecnologias estao muito mais acessiveis, a construcao de radio na escola e uma boa forma para motivar os alunos, a se integrarem nesse mundo de informacoes. Os educadores precisam refletir sobre o seu papel, a gestao precisa melhorar sua atuacao e as familias fazerem a sua parte na educacao dos seus filhos, e assim possivelmente os alunos se interessem mais em aprender, talvez seja um sonho, que tudo isso se concretize, mas alguem tem que comecar a mudar esses indices. Temos que levar os alunos a serem leitores criticos, e inovar com novas ideias, e aprendizagens.Zilmar A Televisao e o Video na Sala de AulaO uso didatico da televisao e do video teve a sua raiz no cinema. Pouco tempo apos a sua invencao, filmes cinematograficos educativos comecaram a ser usados nas salas de aula. Antes disso, porem, o que havia a disposicao de professores e alunos eram imagens fixas projetadas por meio de aparelhos como as entao denominadas lanternas magicas.No inicio, o cinema era geralmente de carater documental e esse tipo de cinema se confundia com o cinema educativo, fora do Brasil, segundo Pfromm Netto. No Brasil, estados como Rio de Janeiro, Sao Paulo, Rio Grande do Sul, Parana realizam as primeiras filmagens nessa modalidade. Os filmes realizados entao eram de curtissima duracao e exibidos em lugares improvisados. Data de 1910 o primeiro filme de carater expressamente educativo e ja em 1929 foi instituido o uso do cinema educativo em todas as escolas primarias do Rio de Janeiro, quando o acervo nacional ja contava com varios titulos produzidos dentro e fora do Pais.O uso do cinema educativo