seu cracha para recebe-lo de volta. Neste momento, ambos devem aproveitar para uma pequena conversa informal, onde procurem conhecer algo novo sobre o outro integrante. Apos todos terem retomado seus crachas, o grupo deve debater sobre as diferentes reacoes durante a experiencia.25- Recordacoes da infanciaParticipantes: 7 a 15 pessoasTempo Estimado: 30 minutosModalidade: Experiencia de Vida.Objetivo: Proporcionar o conhecimento reciproco da infancia de cada integrante.Material: Perguntas preparados pelo coordenador em numero superior ao numero de integrantes.Observacao: Deve-se evitar perguntas que levem a recordacoes tristes.Descricao: Cada integrante recebe aleatoriamente uma pergunta e a le em voz alta para os demais, respondendo-a em seguida. As perguntas podem ser reutilizadas. Propostas de perguntas:- Como era seu melhor amigo(a)?- Como seu pai gostaria que voce fosse?- O que voce imaginava ser quando crescesse?- Quais os seus sonhos de infancia?- Qual a melhor lembranca de seu padrinho?- Qual a melhor lembranca de seu pai?- Qual a melhor lembranca de sua infancia?- Qual a melhor lembranca de seu mae?- Qual a sua primeira grande alegria?- Qual o seu primeiro contato com Deus?- Quando voce descobriu que Cristo morreu por nos?26- Tecnica nao-verbal de controleObjetivo: experimentar os sentimento de dominio e de submissaoTempo: depende de quantas vezes for feitoDescricao:- O coordenador pede que uma ou duas pessoas fiquem de pe em cima de uma cadeira e continuem participando das atividades, naquela posicao.- E importante observar que as pessoas fiquem de pe sem maiores explicacoes.- Decorridos cinco ou mais minutos, o animador podera solicitar a reacao das outras pessoas, a fim de observar se de fato tiveram a impressao de subordinacao, como tambem notar como essas simples modificacoes espaciais fazem aflorar nitidas sensacoes de conforto ou desconforto27- Conhecendo melhor o grupoParticipantes: 7 a 15 pessoasTempo Estimado: 20 minutosModalidade: Objetivos Individuais.Objetivo: Compreender os objetivos individuais e sua relacao com o grupo.Material: Lapis e papel para os integrantes.Observacao: O horizonte do desejo pode ser aumentado, como por exemplo, um sonho que se deseja realizar no decorrer da vida.Descricao: O coordenador pede aos integrantes que pensem nas atividades que gostariam de fazer nos proximos dias ou semanas (viagens, ir bem numa prova, atividades profissionais, familiares, religiosas, etc.). Entao, cada integrante deve iniciar um desenho que represente o seu desejo na folha de oficio. Apos trinta segundos o coordenador pede para que todos parem e passem a folha para o vizinho da direita, e assim sucessivamente a cada trinta segundos ate que as folhas voltem a origem. Entao cada integrante descreve o que gostaria de ter desenhado e o que realmente foi desenhado. Dentre as conclusoes a serem analisadas pelo coordenador pode-se citar:- Importancia de conhecermos bem nossos objetivos individuais e coletivos;- Importancia de sabermos expressar ao grupo nossos desejos e nossas dificuldades em alcanca-los;- O interesse em sabermos quais os objetivos de cada participante do grupo e de que maneira podemos ajuda-los;- Citar a importancia do trabalho em grupo para a resolucao de problemas;- Outros28- Evangelho em pedacosParticipantes: 10 a 15 pessoasTempo Estimado: 30 minutosModalidade: Leitura da Biblia e Debate.Objetivo: Estimular a procura e analise de passagens da Biblia.Material: Papeis com pequenos trechos da