de um convivio agradavel.3. Desenvolver atitudes de polidez, respeito e cooperacao.4. Adquirir habilidades sociais.5. Compreender a necessidade da cooperacao de todos os membros da familia e da escola, entre si.6. Desenvolver: atividades e conhecimentos sociais, habilidades de disciplina, independencia e habilidades quanto ao trabalho.CONTEUDO Eu/Familia. Casa/Comunidade. Escola. Meios de Transporte/Meios de Comunicacao. Datas Comemorativas: (Alguns exemplos) Carnaval, Pascoa, Dia do Indio, Dia das Maes, Festa Junina, Dia dos Pais, 07 de Setembro, Dia das Criancas, Primavera, Dia da Arvore, Natal e outros.ESTRATEGIADesenhos, cartazes, musicas, jogos, brincadeiras, atividades com sucata, folhas (atividades graficas), pintura, recortes e colagens.Festas, bailes, exposicao, excursao ou passeios.AVALIACAOAvaliacao continua atraves das atividades e exercicios realizados e propostos aos alunos, no qual se verifica o: interesse, assimilacao, compreensao, aprendizagem, comportamento, espontaneidade, capacidade, cooperacao, participacao e a execucao das atividade.INGLESOBJETIVO1. Desenvolver algumas nocoes sobre a lingua estrangeira (ingles).2. Executar as atividades propostas com atencao, compreensao e aprendizagem.3. Desenvolver a linguagem de palavras, pequenas frases e musicas.CONTEUDO Cores. Numeros. Nomes de animais, alimentos, familiares, objetos, brinquedos, etc. Musicas.ESTRATEGIA Video. Cartazes. Desenhos. Atividades graficas. Pintura, colagem e recorte.AVALIACAOAvaliacao sera feita atraves dos exercicios e atividades realizadas pelos alunos verificando a aprendizagem, assimilacao e compreensao.Pronuncia e o interesse.OBJETIVOS SOCIO-EMOCIONAIS1. Desenvolve habitos de asseio: pedir para ir ao banheiro, lavar as maos, limpar o nariz, etc.1. Habitua-lo a usar os cliches sociais. Exemplo: Por favor, muito obrigado, com licenca, etc.2. Permitir que a crianca seja independente.3. Deixa-la explorar ao maximo os objetos e brinquedos.4. Levar a crianca a brincar com os outros do grupo.5. Fazer com que a crianca nao fixe em um unico colega.6. Mante-la ocupada.7. Levar a crianca a participar das atividades de grupo.Funcao Social e Educacional da EscolaA escola prepara a crianca para conviver com grupos sociais mais amplos que a familia; a pre-escola deve fornecer-lhe elementos para conhecer esses grupos sociais, e o fara partindo do proprio universo infantil: a familia, a casa, a escola, a comunidade, as profissoes, datas comemorativas,etc.ASPECTOS BIOLOGICOSAo propor atividades que visam a observacao e compreensao de determinados aspectos biologicos, a pre-escola esta fornecendo a crianca condicoes para desenvolver o raciocinio logico e incorporar o metodo continuo de investigacoes, essenciais para posterior estudo das ciencias naturais.O trabalho pratico podera se realizar atraves de alguns itens: as partes do corpo humano, higiene e saude, alimentacao, animais plantas, etc.CONTEUDOConteudo e tudo aquilo que e passivel de integrar um programa educativo com vistas a formacao das novas geracoes.E por meio de conteudos que transmitimos e assimilamos conhecimento, mas e tambem por meio do conteudo que praticamos operacoes cognitivas, desenvolvemos habitos e habilidades e trabalhamos as atitudes, de maneira que alcancamos os objetivos estabelecidos para o processo educacional.ORGANIZACAO DOS CONTEUDOSPORTUGUES/PRONTIDAO/LINGUAGEM:Os trabalhos com as criancas na area linguistica e viso-motora tem como objetivos:Ampliar o vocabulario, aquisicao de fonemas e comunicacao;Ampliar a linguagem e pensamento desenvolvendo a Expressao Oral atraves de historias, musicas, teatros, dancas, recitacao de versos, poemas ou parlendas, dramatizacoes, hora da novidade, conversas, recados, jogos e brincadeiras;Dar iniciacao a expressao escrita, nocoes elementares da gramatica e a leitura.Desenvolver o campo perceptivomotor, a partir do esquema corporal coordenacao motora-ampla ou grossa