Oficina de Contacao de Estorias Dias 15, terca, 16, quarta, 17, quinta, 18, sexta, 14hMinistrante da Oficina: Andre de Andrade (Juazeiro do Norte-CE).A tecnica de interpretar e contar uma boa estoria e fascinante! O Professor Andre de Andrade desenvolveu um plano de curso que possibilita aos atores, professores, estudantes e publico em geral, a pratica da tecnica de encenar uma boa estoria e torna-la mais bela aos ouvintes. Google Art Project, tour virtual em grandes museus O Google acaba de lancar o Art Project, uma ferramenta de tour virtual em museus. Com uma navegacao estilo Google Stree View, o site permite explorar salas de grandes museus ao redor do mundo, entre eles o MoMA, National Gallery e o Van Gogh Museum.Algumas obras podem ser visualizadas em alta resolucao e possuem informacoes complementares no "Visitor Guide".National GalleryThe Birth of Venus (La nascita di Venere).1483-1485Postado por Jose Erigleidson no bloghttp://webparaeducadores.blogspot.com/ Neurologia e Pedagogia: uma parceria possivel e desejavelNeurologia e Pedagogia: uma parceria possivel e desejavelCom frequencia, ouve-se de profissionais da area da educacao que o empenho em se fazer um diagnostico medico nao se traduz, em geral, em vantagens praticas significativas. Nem para o educando nem para o educador. Ouve-se, tambem, que rotular criancas nao tem nenhuma outra funcao alem de estigmatizar aquela crianca e de fazer dela uma "sindrome" e nao mais um aluno. Essa ideia tem tanta aceitacao entre alguns profissionais que determinados procedimentos, como por exemplo, testes psicometricos, sao evitados para que tais rotulos nao possam ser aplicados. Outros profissionais evitam diagnosticos claros, como deficiencia mental, autismo infantil ou epilepsia, por julgarem que esses termos somente trarao mais problemas aos pacientes e seus familiares.De certo modo, seria como se o diagnostico medico de alguem com qualquer tipo de prejuizo tivesse apenas uma importancia - a relacao com o aprendizado - mas sem trazer beneficios ao paciente, objeto do estudo, nem aos profissionais da area da educacao envolvidos com o paciente.Uma primeira questao seria saber se o neurologista tem instrumentos que lhe permitem definir melhor o prejuizo presente e apontar, eventualmente, caminhos a serem seguidos no processo de habilitacao.A resposta a esta questao e, evidentemente, SIM. O neurologista, na verdade hoje um neurocientista, tem a possibilidade, atraves do exame clinico e dos recursos propedeuticos existentes e disponiveis entre nos, de identificar inumeras condicoes que podem cursar com prejuizos na area da educacao. Nao somente estas condicoes podem e devem ser identificadas como, em boa parte dos casos estudados, consegue-se definir a etiologia do quadro e o perfil das dificuldades presente. A identificacao dos prejuizos presentes e do perfil de funcionamento neuropsicologico possibilitarao a equipe encarregada do caso tracar um programa de intervencao que represente a forma mais rapida, barata e eficaz de atualizar o potencial presente no paciente.A determinacao de um perfil neuropsicologico permite que possamos conhecer nao apenas os canais mais incompetentes, mas, e mais importante, quais os canais mais competentes, atraves dos quais deveremos enfatizar os esforcos terapeuticos. Atualmente, ha um consenso no sentido de que muito mais util do que insistir na tentativa de normalizar ou atualizar a incompetencia