embora nao universal, da Sindrome de Asperger. Attwood da o exemplo de uma menina com SA que um dia atendeu ao telefone e perguntaram O Paul esta ai?. Embora o Paul em questao estivesse em casa, nao estava no mesmo comodo que ela. Assim, apos olhar em volta para se certificar disso, a menina simplesmente respondeu "Nao" e desligou. A pessoa do outro lado da linha teve de ligar novamente e explicar a ela que queria que a menina encontrasse o Paul e passasse o telefone a ele.Individuos com SA podem usar palavras idiossincraticas, incluindo neologismos e justaposicoes incomuns. Isto pode tornar-se um raro dom para humor (especialmente trocadilhos, jogos de palavras e satiras). Uma fonte potencial de humor e a percepcao eventual de que suas interpretacoes literais podem ser usadas para divertir os outros. Alguns sao tao apurados no dominio da lingua escrita que podem ser considerados hiperlexicos. Tony Attwood se cita a habilidade de uma uma crianca em particular de inventar expressoes, por exemplo, tirar o pingo dos is (o oposto de botar o pingo nos is) ou dizer que seu irmao bebe esta escangalhado por nao poder andar nem falar.Outros comportamentos tipicos sao ecolalia (repeticao ou eco da fala do interlocutor) e palilalia (repeticao de suas proprias palavras).Um estudo de 2003 investigou a linguagem escrita de criancas e adolescentes com SA. As amostras foram comparadas aos seus pares neurotipicos num teste padronizado de escrita e legibilidade da caligrafia. Nas tecnicas de escrita, nao foram encontradas diferencas significativas entre os padroes de ambos os grupos; entretanto, na caligrafia, os participantes com SA produziram letras e palavras consideravelmente menos legiveis do que as do grupo neurotipico. Outra analise de exemplos de texto escrito constatou que pessoas com Asperger produzem quantidade de texto similar as dos neurotipicos, mas tem dificuldade em produzir escrita de qualidade.Tony Attwood afirma que um professor pode gastar tempo consideravel interpretando e corrigindo o garrancho indecifravel de uma crianca com Asperger. A crianca tambem e ciente da qualidade inferior de sua caligrafia e pode relutar em participar de atividades que envolvam trabalho manuscrito extensivo. Infelizmente para alguns adultos e criancas, os professores colegiais e os potenciais empregadores podem considerar a precisao da caligrafia como medida da inteligencia e personalidade. A crianca pode requerer assistencia de terapia ocupacional e exercicios corretivos, mas a tecnologia moderna pode ajudar minimizar este problema. O pai ou monitor pode tambem atuar como redator ou revisor da crianca para assegurar a legibilidade das respostas nos deveres de casa.Interesses especificos e intensosA Sindrome de Asperger na crianca pode se desenvolver como um nivel de foco intenso e obsessivo em assuntos de interesse, muitos dos quais sao os mesmos de criancas normais. A diferenca de criancas com SA e a intensidade incomum desse interesse. Alguns pesquisadores sugeriram que essas "obsessoes" sao essencialmente arbitrarias e carecem de qualquer significado ou contexto real. No entanto, pesquisa recente sugere que geralmente nao e esse o caso.Algumas vezes, os interesses sao vitalicios; em outros casos, vao mudando a intervalos imprevisiveis. Em qualquer caso, sao normalmente um ou dois interesses de