Navegar por hipertextos e ampliar conhecimentos, pois ele fornece umainfinidade de possibilidades. Recursos que facilita o trabalho sejam doaprendiz ou do profissional. Quando ha dificuldades na compreensao de algosurgem em socorro os varios recursos nele implicito. Os quais despertam maiorinteresse no assunto pesquisado.O hipertexto como ferramenta pode impulsionar a novas descobertas, a umaproducao mais ampla de um assunto ja trabalhado. Leva a uma maior interacao como conteudo e o meio a ele associado. Seu uso desperta a curiosidade para apesquisa e a descoberta atraves de seus links, sejam imagens, videos, textos, emuito mais prazerosa e eficiente.Com a ausencia de limites ve-se solucionar a deficiencia presente noaprendiz. A liberdade de aprendizagem e quase que total, pois faz pensar,escolher e ponderar sobre todo o material investigado. Tendo assim umaaprendizagem construida pela associacao e descoberta.O acesso facilitado a inumeras fontes exige do pesquisador umaconcentracao maior para a escolha do material necessario a sua aprendizagem,desenvolvendo ai um senso de analise com metodos mais precisos. A cada novafonte utilizada sua aprendizagem e aprimorada. Os recursos inumeros oferecidospelo uso do hipertexto da um leque de possibilidades na construcao eapropriacao de conhecimentos.Com o mundo globalizado como se apresenta hoje recursos como estes saonecessarios ha um desenvolvimento mental mais amplo. A necessidade de encurtaos caminhos que levam ao conhecimento essencial esta interligada a tecnologiaque avanca cada vez tornando o individuo um navegador curioso no mar deinformacoes que os textos se tornaram. PROJETO SAO LUIS 400 ANOSAPRESENTACAO:SaoLuis foi fundada pelos franceses, em 1612, e a capital do Maranhao, temcomo marca registrada sua belissima arquitetura, deixada como heranca peloslusitanos, os mais de tres mil sobrados e casaroes que se espalham pelas ruas epracas do Centro Historico, no bairro de Praia Grande. O Reggae e o ritmo oficial dasradios, bares e clubes que lotam nos finais de semana.Foi tombada pela Unesco, boa partedo casario colonial datado dos seculos 18 e 19 foi restaurada e remete auma viagem a um passado de prosperidade e ostentacao. Hoje, os antigos solares dobaroes abrigam espacos culturais, museus, lojas e restaurantes quepreservam em suas fachadas os coloridos azulejos portugueses.Alem da historia, a cidadepreserva culturas e tradicoes. O Bumba-Meu-Boi, representacaofolclorica que combina teatro, musica e danca, atrai gente de todo ocanto que chega para participar da colorida festa que toma conta dasruas nos meses de junho e julho.Por tudo isso a cima e muito mais, pelo fato de neste ano completa seus400 anos de fundacao e pela necessidade de conhecimento de sua historia e arte,pelos alunos foi o tema escolhido para este projeto.OBJETIVO:Proporcionar um conhecimentomais amplo sobre a historia e a cultura ludovicense;Estimular e promover ointeresse pela leitura e producao de textos;Conhecer, discutir, visitare divulgar pontos turisticos de Sao Luis;Estimular a pesquisa e aleitura individual e coletiva;Criar blog para a divulgacaodas belezas ludovicense;Estimular os alunos ao usodas tecnologias;Produzir textosdissertativos e descritivos.DISCIPLINA:Lingua PortuguesaPUBLICO ALVO:Alunos do EJA.DURACAO:3 mesesCONTEUDOS:Textos dissertativos edescritivos;Nocoes basicas deinformaticasClasses gramaticaisRECURSOS Humanos:AlunosProfessorMaterias:Letra da musica Ilha magnetica, Video Sao Luis de MaranhaoTextos diversos; Livros Quem tem medo de Ana JansenUso de lousa; Aparelho de som;Televisao;Celular;Computador;Impressora;Maquina digitalFilmadora;Fisicos:Sala de aula;Patio da escola;Laboratorio de informatica;Sala de video;Biblioteca.PROGRAMASUTILIZADOSNavegador de internet, Googleimagens, Editor de texto,