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Biologia se da desde a pre-historia, quando o homem comecou a observar e perceber no seu dia a dia que as plantas tinham uma epoca certa do ano para frutificacao, quais plantas eram venenosas e quais nao eram, quais frutos que podiam ser consumidos e os que nao podiam. Nessa pratica diaria, o homem aprendeu muito sobre a biologia. No Egito, a tecnica utilizada para embalsamento de cadaveres ja requeria um grande conhecimento sobre as propriedades das plantas e oleos vegetais. Desde a antiguidade, os povos ja observavam e queriam saber mais sobre as diversas formas de vida, pois sabiam que aliados a elas poderiam viver melhor. No seculo IV a.C. o naturalista Aristoteles comecou a observar e estudar as mais diversas formas de vida. Descobriu muitas coisas que foram fonte de pesquisa durante seculos. Observou, dividiu e classificou os animais com sangue e sem sangue. Percebeu a presenca de orgaos analogos e homologos e observou a adaptacao evolutiva dos animais e vegetais. Na Idade Media, Alberto Magno escreveu documentos sobre observacoes de plantas e animais, e, no seculo XIV, diversos cientistas comecaram a fazer dissecacoes em cadaveres humanos, o que fez a anatomia humana progredir consideravelmente. Em 1650, com a descoberta do microscopio por Antony van Leeuwenhoek, os cientistas e curiosos puderam aprofundar mais seus estudos na biologia. Em 1735, Lineu, baseado nas semelhancas morfologicas de plantas e de animais, criou o sistema taxonomico e a nomenclatura dos seres vivos, que e utilizado ate hoje, mas com algumas modificacoes. Em 1809, Lamarck deu um passo a frente quando publicou um livro sobre a evolucao das especies, e em 1859, Charles Darwin, tambem evolucionista, publicou um livro sobre a origem das especies, que e aceita ate hoje como explicacao para a evolucao das especies. Em 1866, Gregor Johan Mendel, em experimentos com ervilhas, descobriu a hereditariedade, e hoje e considerado o pai da genetica. Com a descoberta do microscopio eletronico, varias estruturas celulares ate entao desconhecidas passaram a ser estudadas, e Watson e Crick tiveram a oportunidade de descobrir sobre a dupla helice do DNA e o codigo genetico. No passado, muitos cientistas contribuiram com informacoes e observacoes que os cientistas atuais levam em consideracao em suas pesquisas. A biologia e uma ciencia muito rica e ampla, e sera alvo de duvidas e descobertas eternamente.Artigo retirado de Brasil Escola Criado por Paula Lorendo - Graduada em Biologia
ciclos do sono tiverem sido concluidos. Isso evitaria, inclusive, que os ciclos fossem prolongados e as pessoas dormissem alem do necessario.Mudanca de habitosQuando voce quer acordar melhor, e bom ir dormir mais cedo. Assim, ha menos chances de nao ocorrer a interrupcao de nenhum ciclo importante do sono. Para se acostumar a deixar o despertador de lado, comece a deitar com mais antecedencia e deixe o relogio programado para despertar um pouco depois do que seria o normal.Em alguns dias, voce vera que despertar sem a utilizacao de recursos artificiais ficara mais facil. Outras dicas sao relacionadas a alimentacao: nao coma nada pesado durante a noite e tambem procure nao ingerir liquidos. Dessa forma, o sono nao sera interrompido por necessidades fisiologicas.Dormir no escuroA principal razao para se dormir na escuridao e o aumento dos niveis de melatonina, um hormonio essencial para a regulacao do sono e suas consequentes melhorias no organismo. E ele e liberado no corpo de acordo com a luminosidade do ambiente em que a pessoa esta dormindo.Assim como a luz natural do sol, televisores e monitores LED e LCD emitem muita luz azul (que, de acordo com a New Scientist, e a que mais atrapalha a liberacao de melatonina), fazendo com que o sono seja afetado diretamente por eles. Lampadas frias tambem causam a mesma interferencia no organismo, mas com uma intensidade bem menor.Leia mais em: http://www.tecmundo.com.br/ciencia/19467-por-que-acordar-com-o-despertador-faz-mal-e-outras-dicas-para-acordar-sem-sono.htm#ixzz1mO9WJjty
"Someone Like You" e uma cancao da cantora e compositora britanica Adele lancada como o segundo single do album 21 em 24 de janeiro de 2011A cancao foi inspirada em um relacionamento acabado dela, e liricamente fala de Adele chegar a um acordo com ele.A cancao foi aclamada pelos criticos de musica, seguindo a boa recepcao da musica no BRIT Awards 2011, fazendo-a chegar pela primeira vez na primeira posicao no Reino Unido, e disparada a cancao da decada que ficou por mais vezes na primeira posicao no Reino Unido. Tornou-se tambem a cancao que ficou mais vezes no topo nas paradas da Irlanda e passou seis semanas no numero um. Foi adicionada nas radios americanas em 9 de agosto de 2011. O poder que uma palavra tem e realmente grande. Dita pela pessoa certa, ela pode trazer a guerra ou a paz ao mundo. Mas voce sabia que palavras conseguem ate mesmo afetar a forma como pensamos, de acordo com as linguagens que sabemos?Pequenas regras gramaticais e ate mesmo a direcao de escrita sao suficientes para trazer enormes diferencas na forma como nosso cerebro funciona; algo que fica ainda mais claro quando fazemos uma comparacao com os povos a nivel global. Confira, a seguir, alguns dos fatos mais incriveis.Fale ingles e culpe maisImagine-se na seguinte cena: seu irmao deixou um copo cair, que se estilhacou completamente. Entao, sua mae pergunta o que aconteceu. Quem fala portugues, japones ou espanhol provavelmente vai responder o copo quebrou.Entretanto, a situacao muda se voce falar ingles. Nesse caso, sua resposta mais provavel seria meu irmao quebrou o copo. Pode parecer uma questao cultural, mas na verdade e tudo uma questao gramatical.O fato e que, de acordo com o The Wall Street Journal, pesquisas provaram que, na lingua inglesa, o foco de uma frase tende sempre a pessoa que fez a acao, enquanto nas outras o ponto principal e aquele que a sofre.Sem direcoesOs conceitos de esquerda e direita sao extremamente importantes para o ser humano. Eles sao parte tao basica na nossa capacidade de localizacao que, mesmo se nao houvesse um termo especifico para eles, a ideia ainda existiria em nossas cabecas, certo? Nao exatamente.Na Nicaragua, ha um grupo de criancas surdas que tinha sua propria linguagem de sinais, esta desprovida de nomes para ambos os lados. Elas foram submetidas a um teste em que eram colocadas em uma sala, vendadas e giradas. Depois, deviam encontrar um objeto que haviam acabado de ver e que tinha sido escondido no local.O que seria ridiculamente facil para outras pessoas se revelou uma tarefa herculea para os garotos. Sem a visao e nem uma referencia do posicionamento anterior, eles nao sabiam como localizar a si mesmos na sala, quem dira o objeto. Para encontrar o item, foi necessario muito mais tempo e esforco que em uma situacao normal.Dando nome as coresQuem ja visitou uma loja de materiais de construcao ao menos uma vez na vida deve se lembrar daquelas cartelas de cor para tinta, em que muitos descobrem que existem tons como branco, gelo, marfim e osso.Para a
maioria dos homens, isso parece apenas uma invencao das mulheres e dos fabricantes de tinta por pura diversao. E um estudo feito pela Associacao Psicologica Americana prova que temos razoes para isso: o fato e que conseguimos ver a cor, mas ela nao fica registrada em nossas mentes.O motivo? E porque o nome daquela cor nao foi ensinado para nos. Homens normalmente aprendem apenas os tons mais comuns, como vermelho, verde e azul, enquanto mulheres costumam ser ensinadas por suas maes a diferenciar bege e ocre, por exemplo, desde pequenas.Isso nao quer dizer que homens sao incapazes de diferenciar tons, apenas que, por saberem menos nomes, eles tendem a agrupar uma quantidade enorme de cores em uma unica. Dessa forma, ao pedir para que ele compare um cartao gelo e um marfim, lado a lado, ele conseguira perceber que nao sao iguais, mas ambos ainda sao branco para ele.Em outros lugares do mundo, a situacao muda tanto para melhor quanto para pior. Primeiro, temos o caso de uma tribo da Namibia: la, a linguagem utilizada por eles agrupa as cores laranja, rosa e vermelho como uma. Do lado contrario, estao os turcos e russos que separam o azul em dois, se ele for mais claro ou escuro.O tempo e relativoPense em uma linha do tempo, onde uma ponta e o inicio e a outra e o fim. E provavel que voce tenha imaginado uma reta horizontal, que comeca na esquerda e termina na direita.A explicacao para isso e bastante simples: pela forma como fomos ensinados a escrever, tendemos a enxergar o tempo como se estivesse comecando na esquerda e terminando na direita. Isso causa um efeito bastante interessante quando vemos o caso do povo chines. Sua lingua, o mandarim, e escrita de cima para baixo; logo, a forma como eles enxergam o tempo e vertical.A maneira como eles descrevem o passado e o futuro tambem e diferente da nossa. Enquanto nos falamos que algo esta para tras e por vir ou ate mesmo ontem e amanha, eles dizem que tudo esta acima e abaixo, respectivamente.Indonesios, o povo fora do tempoComo se a diferenca acima nao fosse bizarra o suficiente, ha tambem o caso dos indonesios, cuja linguagem e completamente desprovida de tempo verbal; seja passado, presente ou futuro. Pode parecer que isso nao faz grande diferenca, alem de deixar as conversas deles muito proximas do que foi visto em Tarzan, mas a repercussao e enorme.Prova disso foi um teste feito pela Universidade de Stanford. Nele, tres imagens eram mostradas para um grupo de indonesios, onde um jogador jogava futebol: na primeira foto, ele estava se aproximando. Na segunda, ele chutava a bola. E na terceira, ela ja estava voando.Quando questionados sobre a diferenca entre as cenas, os candidatos simplesmente nao souberam dizer qual era. Afinal, o jogador, a bola e o chute estavam todos ali.Objetos e suas vozesSe o teclado de um computador falasse, que voz voce acha que ele teria? De um homem ou de uma mulher? Provavelmente pensou na primeira opcao. E no caso de uma cama? Aqui, a resposta
deve ser contraria. O motivo disso esta no genero do artigo que usamos na palavra para aqueles que nao estao em dia com a gramatica, sao a, o, "um", "uma" e seus plurais, que aparecem antes de um sujeito.De forma simples, se ele esta no masculino, o objeto e macho; se esta no feminino, e femea. Isso afeta, inclusive, os adjetivos que usamos para os itens, que podem ganhar caracteristicas fortes, ou delicadas, de acordo com o genero que damos para eles.Para quem acha que isso nao deve influenciar em tudo, basta inverter os artigos de uma palavra, como, por exemplo, a homem e o mulher, e pensar na voz deles. Elas tambem ficam ao contrario, o que e de dar no na cabeca.Aqui comeca a parte realmente confusa: assim como nos itens anteriores, as regras mudam de acordo com a linguagem usada. Se voce estiver na Franca, um garfo que la tem o nome feminino fourchette ganha uma voz de mulher; ja na Espanha, onde ele e chamado el tenedor, o utensilio ganha uma voz masculina.Por fim, ha tambem o caso dos ingleses e americanos. Nesses paises, eles tendem a dar adjetivos neutros porque, diferente dos exemplos citados anteriormente, sua lingua nao possui artigos masculinos ou femininos quando esta se referindo a objetos, por exemplo nao ha traducao equivalente em portugues para justificar o fato. Para esclarecer, podemos citar o artigo the: pense que the pen poderia significar tanto a caneta quanto o caneta em nossa lingua materna. Confuso, nao?Leia mais em: http://www.tecmundo.com.br/ciencia/19601-como-as-palavras-podem-alterar-a-sua-mente.htm#ixzz1n95FAM00
Responsavel por notas vermelhas, provas de recuperacao e ate reprovacoes, a matematica costuma ser uma das disciplinas mais temidas pelos estudantes brasileiros. E claro que, muitas vezes, a parcela maior de culpa e do proprio aluno, que acaba nao se dedicando o suficiente para aprender a materia. Mas ha tambem outro culpado que nao pode ser deixado de lado: o metodo de ensino, que normalmente e rigido demais.Por isso, nada mais importante do que aprender outras maneiras de abordar determinadas operacoes matematicas. Entretanto, lembre-se que os metodos deste artigo nao substituem a formula ensinada em sala de aula devem ser encarados como apenas mais um ponto de vista para a solucao de um problema.Sendo assim, nao pegue papel nem caneta: esta na hora de praticarmos alguns truques matemagicos de cabeca!Multiplicacao por 11 na velocidade da luzMultiplicar qualquer numero por 10 e muito facil. Basta adicionar um zero no fim do multiplicando e tudo esta resolvido. Mas quando o multiplicador vale 11, a situacao fica mais complicada. Entretanto, ha uma maneira muito pratica e que permite resolver essa operacao em questao de segundos.Digamos, por exemplo, que voce queira multiplicar 32 por 11. Para fazer a conta de cabeca, basta somar 3 + 2 e inserir o resultado entre os dois digitos, como se estivesse fazendo um sanduiche com os numeros. Por exemplo:32 x 11 = 352 (pois 3 + 2 = 5)Ou entao:53 x 11 = 58361 x 11 = 67145 x 11 = 495E assim por diante.Mas ha um caso em que a regra nao funciona: quando a soma dos digitos resulta em um novo numero com dois algarismos. No caso de 89 x 11, por exemplo, o resultado 8179 estaria claramente errado. Sendo assim, existe outra regrinha para resolver a situacao:89 x 11 = 979Percebeu o que foi feito? Simplesmente somamos os dois primeiros digitos do resultado errado: (8+1)79. Dessa forma:38 x 11 = ficaria 3118, mas com a nova regra, (3+1)18 = 41876 x 11 = 7136 = (7+1)36 = 83694 x 11 = 9134 = (9+1)34 = 1034E no caso de o multiplicando ser formado por tres algarismos? Como resolveriamos, por exemplo, a operacao 132 x 11? Simples: somamos o digito do meio, separadamente, com os seus adjacentes e, depois, posicionamos o resultado entre o primeiro e terceiro numeros do multiplicando, suprimindo o algarismo do meio:132 x 11 = (1+3) e (3+2) = 45. Posicionando entre os algarismos das pontas, o resultado se torna 1452.Multiplicacao entre numeros de dois digitosPara os casos em que o multiplicador nao se limita a 11, existe um truque matematico mais abrangente e que pode ser aplicado a qualquer multiplicacao composta por termos de dois digitos. O metodo e conhecido como criss-cross e pode ser dominado com pouco esforco.Digamos que voce queira multiplicar 21 por 13. Para comecar, arme a operacao do modo classico, como aprendemos na escola. Assim fica mais facil prosseguir: 21X 13--------Primeiro, multiplique os digitos da segunda coluna, na vertical: 1 x 3. Escreva o produto na ultima posicao do resultado final. Depois, e hora de aplicar o metodo criss-cross, que
consiste em multiplicar os digitos de maneira cruzada e somar os resultados. No exemplo acima, seria (2 x 3) + (1 x 1) = 6 + 1 = 7. Para concluir, basta multiplicar os numeros da primeira coluna (2 x 1) e adicionar o produto ao resultado final: 273.Facil, nao? Mas note que, nesse exemplo, todas as pequenas operacoes tiveram como resultado numeros de apenas um digito. Por isso, tambem e importante saber como proceder quando as contas fogem a essa regra.Tome como exemplo a conta 16 x 12. Para comecar, ao multiplicarmos os digitos da segunda coluna, teremos como resultado o numero 12, e nao podemos simplesmente repeti-lo, como fizemos no exemplo anterior. Mas o procedimento continua simples. Repita o segundo digito no resultado final (2) e guarde o primeiro (1) em uma gavetinha especial da sua memoria. Nossa conta fica desta forma: 116x 12-------- **2Depois, ao executar o criss-cross, lembre-se de somar o numero memorizado com o resultado dessa etapa: (1 x 2) + (6 x 1) + 1 = 9. Multiplique, a seguir, os primeiros algarismos da primeira coluna e obtenha o resultado final: 192.Mas o que acontece se, durante o criss-cross, tambem obtermos um numero com dois algarismos? Nesse caso, basta repetir a dica de guardar o digito das dezenas na gavetinha da sua cabeca. Depois, ao multiplicar os numeros da primeira coluna, some o algarismo que foi guardado.Lidando com dinheiroDigamos que voce foi ao mercado, a farmacia e, por ultimo, a banca de revistas. Nas tres compras, os seguintes trocos foram entregues: R$ 1,68, R$ 2,67 e R$ 3,42. Voce e capaz de dizer, rapidamente, quanto sobrou no total? Pois saiba que ha um metodo muito pratico para isso.Aprendemos na escola que, ao somar, devemos comecar a operacao pela direita, ou seja, pelas unidades. Mas aqui, desobedeceremos a regra e comecaremos pelo lado oposto. Antes, uma explicacao muito simples: 168 nada mais e do que 100 + 60 + 8. Pensando assim fica mais tranquilo continuar com a soma. Veja so: 168 (que e 100 + 60 +8)+ 267 (equivalente a 200 + 60 + 7)+ 342 (o mesmo que 300 + 40 + 2)Da esquerda para a direita, somamos as centenas:100 + 200 + 300 = 600Depois, passamos para as dezenas:600 + 60 = 660; 660 + 60 = 720; 720 + 40 = 760Por fim, adicionamos as unidades:760 + 8 = 768; 768 + 7 = 775; 775 + 2 = 777, nosso resultado final.Depois, basta colocar a virgula na segunda casa decimal e acrescentar o simbolo da nossa moeda no inicio da operacao: R$ 7,77. Esse foi o total de trocos coletados durante as compras.Subtracao com numeros de dois algarismosA dica acima tambem pode ajudar nos momentos em que voce precisa diminuir um numero do outro. Para isso, basta nos lembrarmos de que um numero pode sempre ser quebrado em centenas + dezenas + unidades e iniciarmos nossa subtracao tambem pela esquerda. Digamos, por exemplo, que gostariamos de diminuir 25 de 86:86 - 25 (que e 20 + 5)Se transforma em:86 -25 = 66
5 = 61 (diminui 20) (diminui 5)Da mesma forma, 85 - 29 (que equivale 20 + 9) pode ser resolvido da seguinte forma:85 29 = 65 9 = 56 (diminui 20) (diminui 9)Ou, se preferir, tambem e possivel arredondar 29 para 30, como no exemplo abaixo. Depois, e so somar a diferenca (1):85 29 = 55 + 1 = 56 (diminui 30)Os poderes da matemagicaPense em um numero. Sim, vale qualquer numero, mas um que esteja entre 0 e 99 deve tornar a tarefa mais facil para voce. Pronto? Agora, realize os seguintes passos:multiplique-o por 2;some 12;divida o total por 2; ediminua, do numero original, aquele que voce pensou no inicio.O resultado foi 6, nao foi? Mas calma: o Tecmundo ainda nao colocou as maos em equipamentos de teclepatia. Aqui vai o segredo: seguindo os passos descritos acima, o resultado sera, invariavelmente, 6. E o segredo por detras dessa matemagica esta na algebra.Para comprovar, podemos descrever o truque em forma de equacoes. Para isso, usaremos a letra x como variavel que representa o numero imaginado por alguem. Os passos poderiam, entao, ser descritos da seguinte forma:multiplique o numero por 2: 2x;adicione 12 ao total: 2x + 12;divida tudo por 2: (2x + 12) / 2 = x+6; ediminua o numero original do resultado: x + 6 x = 6.Apesar de todas as operacoes realizadas, apenas uma importa realmente para o resultado final: numero imaginado + 6 numero imaginado. As contas de multiplicacao, adicao e divisao calculadas no inicio sao apenas uma forma de complicar a conta final e distrair o voluntario para o truque.Leia mais em: http://www.tecmundo.com.br/matematica/19406-matemagica-truques-para-fazer-contas-de-cabeca.htm#ixzz1mIVKWJOp
filosofos? Eu tenho vergonha da filosofia que e feita no meio academico, principalmente nas universidades federais; ja ouvi da boca de muitos professores, pobres miseraveis: eu nao sou filosofo, sou professor de filosofia, filosofo pra mim e o David Hume! Pelo menos eles tem a coragem de confessar que nao sao filosofos, mas veja o lado bom, se nao sabem pensar por si mesmos e se apegam a forma canonica de fazer filosofia, como o teologo se apega ao texto de Santo Tomas como uma autoridade inquestionavel, pelo menos nao sao hipocritas; estupidos sinceros e que sao!Afinal de contas, o que e ser filosofo, se nao e necessario possuir um conhecimento formal em filosofia, nem construir um sistema, nem ter o aval da igreja filosofica que lhe confere o titulo canonico de filosofo? Voltemos ao nosso simbolo ocidental da sabedoria humana, Aristoteles, para quem a filosofia nasce de um sentimento, nao de uma formacao academica, ou de um titulo conferido por homens, conquanto, de qual sentimento fala Aristoteles? O sentimento necessario para nascer o filosofo em nos e o espanto, o espanto diante da realidade, o qual nos deve impulsionar a indagarmos o por que? , tal como por que tudo isto esta ai diante de mim? Ou como Heidegger mais tarde dira: por que existe o ser ao inves do nada? ; ou por que devo me basear numa autoridade da historia da filosofia ao fazer um comentario numa aula de filosofia, se possuo racionalidade? Aos professores das nossas academias, treinados em Kant, ou em Descartes, (se bem que ate os macacos podem ser treinados), recomendo o novo nascimento, nao o novo nascimento proposto pelo Senhor, ao mestre da lei Nicodemos no capitulos 3 do quarto evangelho, o qual nao e muito diferente, quando disse: ninguem pode ver o reino de Deus se nao nascer da agua e do espirito ; eu diria aos tais estupidos sinceros : ninguem pode se tornar filosofo se nao nascer do espanto diante da realidade, e do pensar proprio! Escrito por Moises Do Vale Dos SantosWeb Artigos
aos seus parques, museus, avenidas e sua arquitetura. Em dados de 2004, a cidade recebeu cerca de 25 milhoes de turistas, segundo a Secretaria de Turismo e Congressos da cidade. Com este grande volume de visitantes se mantendo ate hoje, o turismo se propaga como o maior setor economico do local.5o - Rio de JaneiroA cidade do Rio de Janeiro, famosa por suas praias, seus habitantes e suas lindas paisagens, e a segunda maior metropole do Brasil. E tambem a cidade brasileira mais conhecida no exterior e a maior rota do turismo internacional no Brasil, compondo grande parte da sua fatia economica neste mercado.