atividade poderemos abordar a arvore, que e uma planta permanentemente lenhosa de grande porte. Entre outros atributos, as arvores se caracterizam por ter raiz pivotante, caule lenhoso do tipo tronco, que forma ramos bem acima do nivel do solo. Os arbustos, alem do menor porte, podem exibir ramos desde junto ao solo. Comparadas com outras formas vegetais, as arvores vivem longo tempo. Algumas, como sequoias e jequitibas, vivem milhares de anos. Como tambem a raiz, que e o orgao da planta que tipicamente se encontra abaixo da superficie do solo. Tem duas funcoes principais: servir como meio de fixacao ao solo e como orgao absorvente de agua, nutrientes, Nitrogenio e outras substancias minerais como potassio e fosforo. Quase sempre subterranea, ha, no entanto, plantas dotadas de raizes especiais, como as figueiras com as suas raizes aereas.Tema 4: Meio Ambiente Objetivo Geral: Compreender como sao organizadas e constituidos os materiais fisicos existente na natureza. Atividade 1: BIOTICO / ABIOTICOObjetivo: Reconhecer o meio biotico e o abiotico.Material: Sem uso de material especifico.Formacao: Enfileirados, um grupo de costas para o outro.Desenvolvimento: um grupos de alunos representarao o meio biotico e o outro grupo representarao o meio abiotico;- o professor anuncia um item, se ele for biotico os alunos do meio abiotico deverao fugir, ou se ele for abiotico os alunos do meio biotico fugirao, ate uma area predeterminada para ser o ferrolho a fim de se proteger, os alunos que forem tocados pelo grupo contrario antes de chegar em seu ferrolho, deverao trocar de grupo, apos todos voltam e inicia-se novamente o jogo.Exemplo: - pedra (abiotico pega biotico)- cachorro (biotico pega abiotico)- agua (abiotico pega biotico)- vento (abiotico pega biotico)- passaro (biotico pega abiotico)- fogo (abiotico pega biotico)- planta (biotico pega abiotico)- peixe (biotico pega abiotico)- gelo (abiotico pega biotico) - fungo (biotico pega abiotico)- ferro (abiotico pega biotico)- bacteria (biotico pega abiotico) Refletindo:Com este jogo podemos trabalhar termos da biologia de uma forma bem ludica. Abiotico: e o componente nao vivo do meio ambiente. Inclui as condicoes fisicas e quimicas do meio, e biotico: e o componente vivo do meio ambiente. Inclui a fauna, flora, virus, bacterias, etc.Tema 5: Corpo HumanoObjetivo Geral: Compreender a sistematizacao e funcionamento do corpo humano, em vista de uma correta higiene, vida ativa e alimentacao saudavel, para se ter uma melhor qualidade de vida. Atividade 1: JOGO DO LOBO MAUObjetivo: Possibilitar informacoes sobre higiene pessoal e habitos que ajudam a preservar a saude de cada um.Material: Sem uso de material especifico.Formacao: um aluno no fundo da quadra (o lobo) e os outros alunos no outro lado da quadra (os porquinhos).Desenvolvimento: - os porquinhos deverao ir ate o outro lado da quadra cantando o seguinte: __ Vamos passear na floresta enquanto seu lobo nao vem! Quando chegar perto do Lobo perguntam: __Ta pronto seu lobo? O seu lobo responde: __ Nao! Falta escovar os dentes! Novamente os porquinhos cantam a musica, ate o seu lobo dizer que sim, partindo em direcao dos alunos, pegando o maior numero possivel de porquinhos. - Os porquinhos procurarao fugir para o pique cantando: __Quem