Os numeros falam e sao frequentemente utilizados como base para analises tambem nas Ciencias Sociais. Contudo, nem mesmo sendo numericos os dados sao absolutos, eles sao interpretados pelo pesquisador, que enfatiza as informacoes e faz as inferencias mais relevantes para o seu objeto. Isso significa que uma analise de dados varia conforme os objetivos e paradigmas da pesquisa e do pesquisador. Os mesmos dados, analisados por diferentes pesquisadores em contextos diversos, resultarao em analises distintas. A seguir, algumas recomendacoes ao se trabalhar com dados quantitativos, licoes que vou recolhendo enquanto trabalho. :)Graficos e tabelas sao ferramentas muito uteis para o trabalho de pesquisa. Um grafico bonito e bem construido pode clarear dados que ficariam confusos em uma tabela ou descritos ao longo do texto. Ja as tabelas organizam dados quantitativos e remetem a um total, o que tambem pode facilitar a demonstracao dos dados.Conforme descrito no post sobre a formatacao de tabelas e quadros, as tabelas remetem a dados numericos ou estatisticos (enquanto os quadros sao para dados textuais), ou seja, uma tabela pode vir a se transformar em um grafico. Dependendo da configuracao da tabela e da complexidade dos dados, pode ser melhor transforma-la em um grafico, para exemplificar de maneira mais didatica, principalmente quando se tratam de comparacoes.Fonte: Dicionario PriberamSo mostrar ao leitor os numeros encontrados nao e analise, e descricao. Analisar e fazer inferencias, ou seja, a partir do dado, problematizar as causas e consequencias do fenomeno, por que a distribuicao se deu dessa forma, que outros fatores podem estar envolvidos etc. Utilize tambem referencias de outros autores para fundamentar essas inferencias.Uma tabela ou grafico nao se explica sozinho. O mais importante e a relatoria do autor e sua interpretacao sobre esses dados. Dependendo do que for, nem precisa colocar a tabela no texto, so comentar sobre os dados (apontando de onde vieram). Tabelas e graficos existem apenas para ilustrar o que voce ja mencionou no texto.Vejamos o exemplo abaixo (Grafico 01); se apresentassemos os dados desse grafico em uma tabela, seria bem menos clara a compreensao da proporcao de celulares pre-pagos com relacao aos pos-pagos. Observe como o grafico demonstra bem essa diferenca.Grafico 01Fonte: site da ANATEL (http://sistemas.anatel.gov.br/SMP/Administracao/Consulta/AcessosPrePosUF/graficoRegiao.asp?mes=8&ano=2011)Lembre-se que tanto uma tabela quanto um grafico nao podem estar "flutuando" no texto. Alem de fazer sentido junto ao contexto, este elemento precisa ser referido e comentado. Tratando-se do grafico acima, alem de mencionar "Conforme dados do Grafico 01..." ou "No que se refere a distribuicao entre planos de telefonia movel no Brasil (Grafico 01)...", e interessante tambem discutir esses dados, e nao somente apresenta-los. Discorrer brevemente sobre as possiveis causas e consequencias de tal fenomeno (se possivel, com alguma referencia que corrobore com a sua afirmacao/proposicao) e levantar questoes sobre esses dados enriquece o trabalho, demonstra um bom conhecimento sobre o tema e que voce esta atento para procurar nao cometer generalizacoes.Ao ler sobre os dados de uma tabela, e desagradavel para o leitor ver novamente no texto tudo o que ja esta escrito na tabela. Portanto, tente interpretar as proporcoes de uma forma mais interessante. Voce pode dizer