A Arte em Ceramica, Conta a Historia da Humanidade Tendo em vista a impossibilidade de execucao na integra do projeto, isso porque a escola entrou em reforma, procurei fazer algumas adaptacoes, que tornasse viavel e produtiva sob o ponto de vista de conhecimento. A proposta apresentada despertou a curiosidade nos alunos que instigados participaram ativamente. Levei argila que foi utilizada como amostragem para os alunos manusearem. Da mesma forma o betume, verniz, pincel, espatula, prego e a linha nylon. Tambem usei uma peca de ceramica do ceramista acreano Felipe Espina, e envolvi os alunos com perguntas promovendo uma tempestade mental. Dentre essas interrogacoes estao: Qual o material usado para a criacao das pecas de ceramica? Quais as tecnicas utilizadas? Qual a origem das primeiras pecas? Aspectos culturais? Com isso estimulei a percepcao, a reflexao e a criatividade dos alunos respeitando aspectos sociais e culturais. Utilizei pecas de Espina com fins a viabilizar meios direcionando os alunos a reflexao, a informar e o respeito pela arte em ceramica, reconhecendo suas possibilidades e talentos. Por fim, utilizei pecas de artes de Felipe Espina, unico ceramista existente da cidade, como via de elaboracao dos medos e receios que impedem o fluir das capacidades artistica individual. Em seguida utilizei o texto Ceramico sobre a argila e sua utilizacao. Pontuamos algumas perguntas e procuramos esclarecer a partir das conclusoes que cada aluno chegava, ate que a turma toda entrou em consenso. Foram identificadas as principais caracteristicas perceptiveis no vaso, atraves da interpretacao teorica e visual. Conclusao A partir da analise das pecas de Spina e do texto Ceramica, mesmo sobrepondo inumeros obstaculos aprendemos, a valorizar a historia da humanidade, o ecletico, a desconstruir pensamentos convencionais sobre o uso da argila. Aprendemos a inovar o comum, aprendemos a reconstruir conceitos. Atraves da criacao de Espina, desprovida de sofisticacao constatamos que os conceitos sempre estarao divididos em interminaveis culturas, planos, graus e condicao, e que mediante a essa perspectiva, devemos achar elementos que nos levem ao equilibrio. Portanto, o presente trabalho somente vem provar quao sabio somos todos nos. Se atentarmos as nossas capacidades, perceberemos herancas e criatividades que despontam arquetipicamente nos tracados artisticos. Descobrimos a identificacao com a arte em ceramica, sob o ponto de vista ecletico cultural. Sempre sublinhando a historia da humanidade. Consideracoes Finais Vivenciamos um momento em que ambientalistas movimentam a humanidade num pedido de socorro para salvar o planeta terra. Pontuam diariamente as catastrofes ambientais. Nesse cenario nao enxergamos a terra? Talvez a tirania humana, continue suprimindo a argila do curriculo pedagogico educativo, desprezando a possibilidade de o homem aproximar-se cada vez mais de sua historia, sua origem,cultura, evolucao, identificacao e diferenca, o despertar da consciencia ambiental e a tenra descoberta de potencialidades artisticas inerentes aos adolescentes. Atraves desse trabalho, descobrimos que a argila esta presente nas artes plasticas, de alguma forma contanto a historia da humanidade, seus costumes, rituais, crencas, etnias e cultura, artistica e tecnicas de producao. Que a argila faz parte do planeta terra, caracterizando as cidades, no solo coberto pela pavimentacao, no cultivo e na edificacao, dentre outros. Dessa forma