BREVEHISTORICO:Revolucao cognitiva: movimento cientifico iniciado nos anos50 que deu origem a chamada cienciacognitiva, um movimento interdisciplinar que combina novas ideias dapsicologia, antropologia e linguistica, mesclando com os recentes campos dainteligencia artificial, ciencia da computacao e neurociencia.Arevolucao cognitiva na psicologia foi uma resposta ao behaviorismo, que era aescola predominante de psicologia experimental a epoca. Os teoricos propunhamque a psicologia poderia se tornar apenas uma ciencia objetiva caso fossebaseada no comportamento observavel em assuntos testados. Por causa de oseventos mentais nao serem observaveis publicamente, os psicologos behavioristasevitavam a descricao dos processos mentais ou da mente em suas literaturas.Porem, atraves dos estudos de Kelly, Ellis,Bandura, Beck e col., entre outros, os modelos cognitivos foramprogressivamente sendo introduzidos e aceitos, provocando uma revolucao cognitivatambem no behaviorismo. A eficacia dos metodos cognitivos fez com que outrosinvestigadores comecassem a usar estrategias cognitivas e obter sucesso,notando que essa nova forma de terapia acrescentava contexto, profundidade eentendimento as intervencoes comportamentais.Bandura: Contribuicao a TC coma Aprendizagem observacional, onde umindividuo aprende a partir da observacao de um comportamento emitido por outroe de sua realizacao posterior (observar imitar). Porem, para isso, oindividuo precisaria ter a percepcao de que poderia desempenhar aquelecomportamento (principio da auto-regulacao ou, o que temos atualmente comoauto-eficacia percebida).Ellis: Contribuicao a TC com sua Terapia Racional-Emotiva, considerada o inicio da terapiacognitiva. Modelo ABC. Ellis acreditava que todos os dias ocorriam eventos quelevavam uma pessoa a observar e interpretar o que esta acontecendo com ela.Essas interpretacoes se transformavam em crencas pessoais que o individuoformava a respeito do evento. Depois que uma crenca se desenvolvia, a pessoaexperimentava uma consequencia emocional em funcao dessa crenca. A (evento ativador) > B (crenca) > C (consequencia emocional).Kelly: Esquemas e construtos pessoais metafora do homem cientista. Para ele as pessoas agem comocientistas: elaboram teorias e hipoteses e as testam diante da realidade. Se osresultados sustentarem a teoria, ela e mantida, se nao, ela e descartada,modificada ou testada novamente de outras formas.AaronBeck:Beck iniciou suas formulacoes em terapia cognitiva propondo um modelo cognitivode depressao que, evoluindo, resultou em um novo modelo de psicoterapia, queveio a ser a terapia cognitiva. Ele comecou seus estudos pelo modelopsicanalitico de raiva retroflexa, manipulando humor e conteudo de sonhos emdepressivos ate notar que estes apresentavam simplesmente um padrao negativode processamento de informacao. Esses padroes mediavam suas ideias com suasrespostas emocionais e comportamentais. Alem disso, expressavam umanegatividade geral contra si mesmo, o mundo e o futuro. Essanegatividade nao seria um sintoma da depressao, mas sim um fator central paraaquisicao e manutencao dela. Propos com isso a hipotese de vulnerabilidadecognitiva, a pedra fundamental de sua teoria. A correcao dos erros noprocessamento de informacao, atraves de reestruturacao cognitiva possibilitariaa melhora dos quadros de depressao. Vulnerabilidadecognitiva:Beck formulou a partir disso a hipotese de vulnerabilidade cognitiva, que dizque existe em alguns individuos uma predisposicao para distorcoes cognitivas, oque resultaria e manteria a psicopatologia. Os significados seriam construidospelo individuo e nao componentes preexistentes da realidade. Dessa formapoderiam ser construidos de forma correta ou incorreta em relacao a um contextoou objetivo especifico.Dessa maneira houve uma revolucaocognitiva e consequentemente uma integracao de conceitos e tecnicas cognitivase comportamentais nas designadas terapias cognitivo comportamentais(TCC), que