Olhem so que coisa mais lindaaaaaaa!Fazemos com todos os temas e formas!!Bandeirola 10X10!! Abracos,Mariana Pessoal, nao fiquem de fora dessa! Concorra a um KIT de 10 artes personalizadas de acordo com a sua festa pronto para impressao, chame seus amigos para participar da promocao e curtir a pagina do Jujubinha no facebook!!Para participar e facil de 11.06 a 11.07: 1- Curta a fanpage da Jujubinha www.facebook.com/JujubinhaPersonalizacao 2- Compartilhe esta imagem da promocao PUBLICAMENTE. 3- Marque 5 amigos em seu compartilhamento. 4- Na abra "Sorteio", clique em "Quero Participar!" www.facebook.com/JujubinhaPersonalizacao/app_154246121296652 Pronto voce ja esta participando!!!! Chame seus amigos e BOA SORTE!!!! Renata Frauendorfpara grupadgepecOla pessoal a 1a parte do encontro em que Emilia Ferreiro e Telma Weisz discutiram sobre alfabetizacao ja esta disponivel no linkhttp://www.youtube.com/watch?v=c_loNNoXIMkAproveito e compartilho o lancamento do novo livro da Emilia FerreiroO ingresso na escrita e nas cultura dos escrito selecao de textos de pesquisa Cortez EditoraBjRenata Presentes: Danieli, Mariane, Monica, Natalina, VanessaOliveira e Simone.Comecamos o encontro realizando a apresentacao da mais novaintegrante do grupo, Monica seja bem-vinda. E professora em uma sala de recursoem na prefeitura de Limeira e fez pedagogia na Unicamp, tendo como um de seusprofessores o Guilherme. Assim como a maioria de nos busca no Grupad um espacode dialogo sobre as praticas vividas no cotidiano escolar, principalmente noque diz respeito a alfabetizacao.A pedido das professoras de Americana (Danieli e Mariane) eda professora Monica (Limeira) fizemos alguns esclarecimentos sobre o VISeminario Fala outra Escola, para quem precisa de mais detalhes e so acessar:Site do seminario: http://www.fe.unicamp.br/falaoutraescola/inicio.htmlEvento do Facebook: https://www.facebook.com/events/489347704433793/?ref=ts&fref=tsDemos continuidade a socializacao dos trabalhos desenvolvidosem sala com as criancas: VanessaOliveira: E professora de 25 criancas de turma de 1. Ano em uma escolamunicipal na regiao norte da cidade de Campinas. Diariamente a primeiraatividade que realiza com sua turma e uma roda, onde faz a leitura dediferentes generos textuais a cada dia. A partir da leitura do o livro Bom diatodas as cores de Ruth Rocha mediou uma discussao com as criancas a respeitodas caracteristicas do camaleao e como estao construindo a identidade da turma,falaram tambem sobre suas cores preferidas. Em seguida uma lista de cores foiorganizada pela turma e individualmente cada crianca deveria encontrar sua corpreferida na lista, na mesma atividade um desenho feito por cada criancadeveria ser pintado apenas com a cor de sua preferencia. Vanessa comenta que aleitura aparece em sua sala de aula provocando o desenvolvimento de atividades,mas tambem apenas como fonte de prazer. Relata que faz uso da Mochila daLeitura, meio pelo qual cada crianca leva uma serie de livros e outros suportestextuais para ler em casa semanalmente com sua familia, podendo ou nao fazer umregistro destes momentos em um caderno que acompanha a mochila. Sugeri aleitura de dois livros que usa com sua turma, ambos de autoria de RicardoAzevedo, Contos de bichos do mato e Armazem do Folclore. Ler implica compartilhar espacos, construir pensamentos e aumentar asaprendizagens e motivacoes educativas, e isso nao e um processo individual, mascoletivo. Marta Soler Gallart. p.42Natalina compartilhou a socializacao feita ha certo tempo pelaHelo a respeito de um trabalho desenvolvido no Instituto Farroupilha com o usoda