amarrar um cadarco, ela ainda nao conseguefazer. E por tanto ela se sente um bebe (mas detesta sentir-se assim).Acrianca pequena enfrenta o conflito entre dependencia e independencia. A lutaentre ser pequeno demais para fazer tudo sozinho; e ao mesmo tempo ser grandedemais para se comportar como um bebe. Enfim, a crianca pequena NAO ESTAtestando a paciencia de ninguem, nao quer ignorar todos os limites que lhesimpoem, nao quer manipular os adultos, nem quer que facam tudo do seu jeitocomo se ela fosse uma pequena ditadora. Ela na verdade esta apenas enfrentandoum monte de conflitos e ainda e muito imatura para eles. Somente isso!Terisso em mente podera lhe ajudar a nao ver o comportamento aparentementenegativo do seu filho com alguma especie de desafio a sua autoridade, ou menosainda como caracteristica inerente a ele, rotulando-o de birrento, manhoso,mimado ou mandao. Mas sim como uma etapa importante do seu desenvolvimento,onde ele precisara da sua ajuda paciente a amorosa pra construir a suapersonalidade e autonomia.Wallon e o desenvolvimentohumano: entendendo a crianca pequena negativa e obstinada. O medico, psicologo e filosofo frances Henri Wallon propos uma teoria do desenvolvimento humanoque abarca a afetividade, a inteligencia e o movimento corporal saoindissociaveis. Na teoria de Wallon, o desenvolvimento se da em estagios quealternam periodos em que a energia esta mais voltada para o seu interior, eoutros em que esta mais voltada para a socializacao: Para Wallon, o surgimento de uma novaetapa do desenvolvimento implica na incorporacao dinamica das condicoesanteriores, ampliando-as e ressignificando-as. A crianca atravessa diferentesestagios que oscilam entre momentos de maior interiorizacao e outros maisvoltados para o exterior. (GRANDINI, p. 34) A passagem de um estagio do desenvolvimento para outro,segundo Wallon, se da em momentos de conflito, que podem causar aparentescrises no desenvolvimento:Segundoa perspectiva walloniana o desenvolvimento infantil e um processo pontuado porconflitos. Conflitos de origem exogena, quando resultantes dos desencontros dasacoes da crianca e o ambiente exterior, estruturado pelos adultos e pelacultura. De natureza endogena, quando gerados pelos efeitos da maturacaonervosa. Ate que se integrem os centros responsaveis por seu controle, asfuncoes recentes ficam sujeitas a aparecimentos intermitentes e entregues aexercicios de si mesmas, em atividades desajustadas das circunstanciasexteriores. Isso desorganiza, conturba, as formas de conduta que ja tinhamatingido certa estabilidade na relacao com o meio. (GALVAO, 42) O bebe nasce em um estado de fusao com a mae, chamadosimbiose. Ele ainda nao sabe que e uma pessoa separada da mae, e vai fazendoessa diferenciacao de forma lenta e gradual durante seus dois primeiros anos devida. Ao alcancar o segundo ano, a crianca acabou de romper o processo inicial de fusao simbiotica,ela descobriu que e uma pessoa separada da mae, um individuo, chegado aochamado estagio do personalismo, inde a sua energia esta voltada para a pessoa,para o enriquecimento do eu e para a construcao da personalidade. Ecaracterizado pela exploracao de si mesmo, como um ser diferente dos outros,iniciando assim o processo de discriminacao entre eu e outro.Na teoria de Wallon, a construcao do eu depende essencialmente da relacao com ooutro. O outro e necessario para ser fonte de admiracao, imitacao,incorporacao. E tambem e necessario para ser negado,