Estrategias e fundamentos do futebolAproveite o conhecimento previo dos alunos sobre a modalidade para ensinar a origem, as regras basicas, o passe de bola e as taticas de defesa e ataque no futebolObjetivos- Conhecer a origem do futebol (em que ano surgiu, em que pais, onde e por quem era praticado, quais eram as regras basicas da modalidade).- Analisar diferentes estrategias de jogo.- Praticar o futebol, aproximando-o de elementos de outras modalidades esportivas e das brincadeiras de rua.- Aprender alguns fundamentos da modalidade: deslocamentos, paradas bruscas, mudancas de direcao, velocidade, agilidade, drible, dominio de bola, passe, chute, desarme, cabeceio etc.Conteudos- Futebol: historia e evolucao da modalidade.- Regras basicas e possiveis adaptacoes da modalidade.- Fundamentos do futebol.- Possibilidades taticas defensivas e ofensivas.Anos4o e 5o anos.Tempo estimadoCinco aulas.Materiais necessariosBolas de borracha, de iniciacao esportiva, feitas com meia, de jornal com fita adesiva, de futebol, de futsal com diferentes pesos e tamanhos, garrafas plasticas, cones ou minicones, bamboles e giz.FlexibilizacaoPara alunos com deficiencia visualPara a etapa de pesquisa e importante que a crianca com deficiencia visual tenha acesso a materiais em braile ou a softwares que possibilitam o acesso a internet, como o Jaws ou o DosVox. Antes das atividades praticas, leve o aluno a quadra para que ele reconheca o espaco. Mostre a ele os limites que serao colocados como os cones, as traves, os bamboles etc. e reserve um tempo para que o aluno se acostume. Uma bola com guizo e outro recurso indispensavel para que o aluno cego tenha autonomia para jogar e se guie pelo som. No jogo de futepar (na 4a etapa desta sequencia) proponha que as duplas sejam formadas por um aluno que enxerga e outro cego (nas duplas formadas por criancas que enxergam uma das criancas fica com os olhos vendados). Alem de trabalharem de maos dadas, o jogador sem vendas devera orientar verbalmente o que esta vendado.DesenvolvimentoE bem possivel que todos os seus alunos conhecam o futebol e assistam a alguns jogos (ao vivo ou pela televisao). Por isso, antes dessa aula, peca aos alunos que pesquisem em livros, jornais, revistas ou na internet a historia, as regras e comece uma discussao a respeito da modalidade aproveitando os conhecimentos que a turma ja tem a respeito desse esporte.Proponha uma conversa inicial sobre a modalidade e solicite que a turma comente o que descobriu na pesquisa feita em casa. Os temas que nao devem faltar na discussao sao a origem do futebol, as regras basicas da modalidade, os grandes times e jogadores da historia.Apos a conversa inicial, comente sobre a importancia do alongamento para a pratica esportiva e, em seguida, proponha uma nova atividade, um alongamento conduzido por voce, professor, com sequencias de movimentos pre-determinadas e com enfase nos membros inferiores mais requisitados durante uma partida de futebol.Depois do alongamento, sugira a turma uma atividade de transporte, que devera ser realizada na quadra da escola ou em um espaco dedicado a pratica esportiva. Os alunos sao divididos em duas equipes, que ganham o mesmo numero de bolas para comecar o jogo dentro de seus respectivos gols (traves) ou