thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
video cassete, e antes do professor passar a fita aos alunos recomenda-se assisti-la antes para evitar transtornos.Fita sonora e CD: Servem para passar informacoes, documentarios, entrevista, musicas e outras atividades educativas e recreativas.Internet: Essa ferramenta muito utilizada se usada de forma correta e bastante util a educacao, pois possibilita ter acesso a uma infinidade de informacoes que servem para construcao de conhecimentos.Radio: E uma ferramenta de informacao e de baixo custo que serve como um meio de comunicacao e para se atualizar obtendo conhecimento sobre varios assuntos.Slide: Serve para auxiliar o professor e o aluno na apresentacao de determinado assunto, fazendo com que este fique mais claro e de facil compreensao.Televisao Comercial: E aquela que mantem a venda de sua programacao.Televisao Educativa: Transmite programas educativos.Retroprojetor: E um equipamento que tem por objetivo ampliar a imagem projetada facilitando a transmissao da mensagem.Educacao a Distancia: Processo educacional que acontece quando o professor e o aluno estao fisicamente separados.Os seminarios apresentados foram de grande importancia e de grande proveito, pois com eles podemos aprender varias possibilidades e varios metodos educacionais para serem aplicados em sala de aula.
duvidas, a trocarmos sugestoes, envio de textos, de trabalhos.A lista eletronica e um novo campo de interacao que se acrescenta ao que comeca na sala de aula.4- Como funcionam as aulas-pesquisa?Aulas-pesquisa e onde professores e alunos procuram novas informacoes, cercar um problema, desenvolver uma experiencia, avancar em um campo que nao conhecemos. O professor motiva, incentiva, da os primeiros passos para sensibilizar o aluno para o valor do que vamos fazer, para a importancia da participacao do aluno neste processo. Aluno motivado e com participacao ativa avanca mais, facilita todo o nosso trabalho. O papel do professor agora e o de gerenciador do processo de aprendizagem, e o coordenador de todo o andamento, do ritmo adequado, o gestor das diferencas e das convergencias.5- Qual a sugestao do autor para se trabalhar colaborativamente com as novas tecnologias?Uma das formas mais interessantes de trabalhar hoje colaborativamente e criar uma pagina dos alunos, como um espaco virtual de referencia, onde vamos construindo e colocando o que acontece de mais importante no curso, os textos, os enderecos, as analises, as pesquisas. Pode ser um site provisorio, interno, sem divulgacao, que eventualmente podera ser colocado a disposicao do publico externo. Pode ser tambem um conjunto de sites individuais ou de pequenos grupos que se visibilizam quando os alunos acharem conveniente. Nao deve ser obrigatoria a criacao da pagina, mas incentivar a que todos participem e a construam. O formato, colocacao e atualizacao pode ficar a cargo de um pequeno grupo de alunos.6- Analise de forma critica as mudancas que as novas tecnologias podem levar a educacao presencial?Caminhamos para formas de gestao menos centralizadas, mais flexiveis, integradas. Para estruturas mais enxutas. Menos pessoas, trabalhando mais sinergicamente. Havera maior participacao dos professores, alunos, pais, da comunidade na organizacao, gerenciamento, atividades, rumos de cada instituicao escolar.7- Quais as sugestoes do autor para equilibrar o presencial e o virtual?O autor sugere aproveitar o melhor do presencial e o melhor do virtual. Estar juntos fisicamente e importante em determinados momentos fortes: conhecer-nos, criar elos, confianca, afeto. Conectados, para realizar trocas mais rapidas, comodas e praticas.8- Como o autor define educacao a distancia?Educacao a distancia nao e so um "fast-food" onde o aluno vai la e se serve de algo pronto. Educacao a distancia e ajudar os participantes a que equilibrem as necessidades e habilidades pessoais com a participacao em grupos -presenciais e virtuais - onde avancamos rapidamente, trocamos experiencias, duvidas e resultados. Ensinar com as novas midias sera uma revolucao, se mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do ensino, que mantem distantes professores e alunos.
uma representacao plana do planeta e o globo uma representacao esferica. Serve para orientar, ensinar economia, saber as localizacoes, mas cabe ao educador ensinar os alunos a ler os mapas de forma correta.Modelo: E uma representacao tridimensional, simples ou complexa. Exemplo: o esqueleto, que serve para estudar o corpo humano.Mural: Um conjunto de elementos subordinados a um mesmo tema e dispostos harmoniosamente com o objetivo de transmitir uma mensagem. Peca Teatral: Historias representadas por um ou mais atores encenadas em um palco. Pode ser trabalhada para estimular a imaginacao, trabalhar a fala, e os proprios alunos podem fazer suas pecas.Quadro-de-giz: E o recurso de ensino mais utilizado nas escolas e seu objetivo e reforcar a exposicao do professor e esquematizar o conteudo, porem o professor nao deve sobrecarrega-lo e nem ficar preso a ele.Quadro- de- pregas: E um quadro resistente, pregueado no sentido horizontal que permite a fixacao de gravuras, palavras e frases. Pode ser utilizado para fazer chamada, organizar textos, separacao de silabas, etc.Sucata: Sao os materiais utilizados para outros fins, porem reciclaveis que podem ser utilizados na educacao artistica para construcao de brinquedos, maquetes, fantoches, etc.Texto: E toda construcao cultural que adquire um significado devido a um sistema de codigo e convencoes: um romance, uma carta, uma foto, etc. O professor pode trabalhar a producao e interpretacao textual trabalhando a reflexao e a postura critica.
Hoje trabalhamos e debatemos sobre a EAD - Educacao a Distancia, apresentando os conceitos, historicos, argumentos criticos e favoraveis a essa modalidade de ensino.As opinioes sao bastante divididas, mas ao meu ver a EAD e bastante favoravel, pois possibilita aos que nao tem tempo de frequentar um ensino presencial estudar de acordo com sua disponibilidade alem de fazer com que o aluno sem ter o professor presente busque, pesquise,corra atras para aprender. Mas e claro, isso vai do aluno em questao, muitos se acomodam, e vale lembrar que para estudar pela EAD tambem e necessario ter um tempo disponivel, pois e preciso parar na frente do computador por um tempo durante o dia e se dedicar ao estudo. Hoje iniciou-se a Semana Academica de Letras e Pedagogia do 2o semestre de 2011. Assistimos o filme Piratas do Vale do Silicio mais conhecido como Piratas da Informatica, que conta a historia do desenvolvimento da informatica e a popularizacao dos computadores. Essa historia e contada atraves da construcao da Apple que durante muito tempo liderou o mercado da informatica com suas inovacoes e design sofisticados uma vez que Steve Jobs, um dos seus fundadores era muito ligado a arte; e tambem conta a historia da Microsoft que atualmente e a maior empresa no ramo da informatica, e de como Bill Gates um dos homens mais ricos do mundo construiu seu imperio. Um filme que relata muito bem a evolucao dos computadores e a vida de jovens que buscavam o avanco da informatica. Talvez os avancos tecnologicos nao seriam o que sao hoje se estas pessoas nao tivessem feito o que fizeram e nos nao teriamos nossos computadores pessoais. E talvez eu estivesse datilografando agora rs.No segundo momento, a aula foi no laboratorio - insercao de atividades no webfolio. Estou sumido, motivos nerds. Mas para nao perder o momento da piada vou publicar a imagem ao lado. Bem, nada de tv para mim, pouca grana, o negocio e encontrar os amigos para as salutares jogatinas nas horas de ocio. So faltava o Alberto e o Diguinho por aqui... Estarei viajando durante o feriado de Pascoa. Estou levando "Bright lights, big city" na pasta e uma playlist composta por smiths, radiohead, the cure, panic!, depeche mode e los hermanos.Pensei em levar "O senhor das moscas" tambem, mas no fim achei que seria pegar pesado com o feriado. Do alto dos 35 nao vejo muita diferenca, sao detalhes, "a glimpse, a moment, happiness is on the details". Passei pela mesma pastelaria, tomei a mesma coisa. Definitivamente nao tem graca sair sozinho a noite... Fazer o caminho de volta sem ter com quem conversar aborrece.Volte logo Como em todo ano, os estudios elegem qual deve ser o blockbooster nerd que devera agradar esse crescente e rentavel filao. Watchmen e isso: o blockbooster de 2009.O filme nao e tao bom quanto a graphic novel idealizada pelo Alan Moore no cada vez mais distante periodo conhecido como "80's". Nao e bom porque o coruja e um batman. Nao e bom porque nao traz a tona o problema do vazio existencial
que afeta os "herois" da historia.Em resumo, origininalmente Watchmen tem herois decadentes e marginais e como pano de fundo o terror da guerra fria (se voce esta lendo isso e nao sabe o que foi a guerra fria caia fora, nao me faca perder tempo, nem minha paciencia), alem de um grand finale e muito material para deixar o leitor pensando ou deprimido. Ou ambos.Nao perderei uma noite insone baixando o filme. Nao irei ao cinema da minha cidade nem desejo ouvir comentarios gerais entusiasmados sobre um filme ruim (sim, o proprio Moore disse isso em entrevista).Detesto profundamente frasezinhas de filmes. Lamento profundamente ter que ouvir pessoas dizendo "who watches the watchmen" ou usando isso no msn. Parece piada de mal gosto.Posso indicar a obra escrita que, tudo bem, esta um pouco cara, mas e uma das poucas coisas boas e caras que se deve ler. Recomendo sebos virtuais.Eu tenho a minha e, sinto muito, nao empresto.
com o regime democratico. Queremos agir da maneira como a policia, segundo as denuncias, esta operando? Tudo bem, mas primeiro rasgamos a Constituicao e deixamos de viver em uma democracia. Esse e o preco a pagar pelo desrespeito aos direitos fundamentais. Ou entao paramos com a hipocrisia e afirmamos que a democracia e para poucos, para os que podem ter os direitos fundamentais preservados.CC: Voce considera a acao policial, da maneira como foi realizada, efetiva?RC: Nao ha como supor ingenuamente que a partir dessa acao o trafico de drogas desapareca. Ou mesmo que as pessoas, que formam um verdadeiro exercito de individuos que nao interessam a sociedade de consumo e que nao estao inseridas no mercado de trabalho, vao comecar a sobreviver de maneira licita. Isso e ilusorio. Um exemplo: arma nao cresce dentro da comunidade. A droga nao e plantada nem refinada ali. Sera que atos de inteligencia que impedissem a droga ou a arma de entrar nao seriam mais efetivos e de acordo com a Constituicao? Esses ultimos atos policiais me pareceram, literalmente, um espetaculo para ingles ver. Alem de demonstrar a presenca do estado e reafirmar valores. So que sao valores reafirmados a partir de praticas que desconsideram a constituicao, o que desde logo os deslegitimam.CC: De que maneira voce enxerga o posicionamento da midia na cobertura da acao policial?RC: A leitura que nos estamos fazendo e que uma parcela consideravel da midia, principalmente da chamada grande midia, trabalha a partir da estetica da Disney, do bem contra o mal. Qualquer acontecimento ou conduta e um fato social muito mais complexo e que nao pode ser reduzido da maneira como esta sendo pelos meios de comunicacao. Essa estetica Disney, como se a pessoa acusada de trafico fosse a encarnacao do demonio e os agentes do estado, a esperanca da realizacao dos direitos, e simplista e descontextualizada. Nos esperavamos da midia uma abordagem critica no sentido de tentar ver o que se esconde por tras dessa atuacao policial, o que se esconde por tras tambem da questao das drogas ilicitas e das organizacoes criminosas. O que nos vemos no Rio de Janeiro e a ponta de um iceberg de um grave problema social que nao esta sendo efetivamente combatido.CC: Quais seriam esses problemas sociais?RC: E a substituicao do estado social, de politicas serias de saude e educacao, pelo estado penal. Estamos instrumentalizando uma industria do direito abstrato de seguranca com consequencias graves, como o surgimento de grupos paramilitares, em detrimento do direito a vida, a integridade fisica e a saude.
pessoa humana (art. 1o, inciso III, CF). A aplicacao de pena ao reu primario, presentes os demais requisitos legais, ensejaria reducao no patamar de 2/3, implicando sancao de 1 ano e 8 meses de reclusao. Ao reu reincidente, o mesmo fato representaria, pela nao aplicacao da causa de diminuicao, pena de 5 anos. O peso da reincidencia e claramente desproporcional, pois o valor do fato praticado e de aproximadamente 1/3 da pena, sendo dois tercos dela aplicada em funcao da reincidencia (ou seja, por fato anterior). Esta desproporcao e inconstitucional, ainda, porque aprecia para a dosagem da pena valor maior aos fatos preteritos do que a propria acusacao em questao. Aceitar-se como valida a ampliacao ao infinito do peso da reincidencia, estariamos admitindo a aplicacao do direito penal do autor e nao do fato punicao fundada preponderamente em quem o agente e (em face de seus antecedentes) e nao em razao do que o agente faz. Conforme Munoz Conde, A distincao entre Direito Penal do ato e Direito Penal do autor nao e so uma questao sistematica, mas, tambem, e fundamentalmente, politica e ideologica. So o Direito Penal baseado no ato cometido pode ser controlado e limitado democraticamente (...) o Direito Penal do autor nao permite limitar o poder punitivo do Estado e favorece sua concepcao totalitaria (Teoria Geral do Delito SAFe, p. 09/10). O direito penal do autor nao se coaduna com o Estado Democratico de Direito e por isso suas expressoes devem ser descartadas, inclusive pelo juiz. No mesmo sentido: O direito penal de autor nao encontra guarida em nenhum sistema penal fincado no Estado de Direito, comprometido, que e, com a dignidade da pessoa humana e com a garantia de seus direitos fundamentais, e, sobretudo, em nosso ordenamento, onde a presuncao vigente e, ao reverso do que se propugna com a referencia a tal condenacao, a de inocencia. (Min. Cezar Peluso em Voto Vista no RHC 81.057-8-SP). Tenho que tal dimensao de acrescimo da pena (a que corresponde a negativa de aplicacao da causa de diminuicao) ofende a proporcionalidade, na medida em que possibilita aplicacao de pena a maior pelos fatos preteritos do que por aquele a que esta sendo imputado ao agente. Nem se diga da impropriedade de afastar-se regra legal (proibicao da reducao ao reincidente) em face de um principio nao explicito. Como afirma Fabio Konder Comparato, apesar de seu alto grau de abstracao, os principios sao normas juridicas e nao simples recomendacoes programaticas, ou exortacoes politicas. Mais ainda: trata-se de normas juridicas de eficacia plena e imediata, a dispensar a intermediacao de regras concretizadoras. Provocado ou nao pelas partes, o juiz esta sempre autorizado a aplicar diretamente um principio ao caso trazido ao eu julgamento, por forca do disposto no 1o do art. 5o, da Constituicao (O papel do juiz na efetivacao dos direitos humanos, in Direitos Humanos Visoes Contemporaneas, edicao de Associacao Juizes para a Democracia, 2001). No mesmo sentido, o ensinamento de Paulo Bonavides: A lesao ao principio e indubitavelmente a mais grave das inconstitucionalidades porque sem principio nao ha ordem constitucional e sem
ordem constitucional nao ha garantia para as liberdades cujo exercicio somente se faz possivel fora do reino do arbitrio e dos poderes absolutos. (Op. cit., p. 396). Por este motivo, e para possibilitar uma interpretacao do dispositivo penal conforme as regras constitucionais, aplico, ainda que caracterizada a reincidencia, a causa de diminuicao do art. 33, 4o, da nova Lei de Toxicos, no patamar de .... (menor do que a reducao maxima de 2/3, justamente em face da reincidencia) a pena originalmente fixada de 5 anos.
Este e o artigo publicado por Ives Gandra na Folha de Sao Paulo, referido no post "John Rawls e a Comissao da Verdade", publicado no BLog Sem Juizo. Vale a pena ler a resposta de Marcio Sotelo Felippe em nome da prevalencia da razao democratica e os direitos humanos. Sou um admirador das series de "Star Trek". Suas edicoes refletem muito a historia da humanidade. Os Borgs sao um povo de humanos robotizados e respondem a um comando central unico, que pretende ""assimilar" todos os povos do universo. Assimilar e fazer com que pensem rigorosamente como eles e obedecam como uma so unidade. Senao, sao mortos. Os Borgs representam as ditaduras ideologicas, que nao admitem contestacao e que procuram dominar os povos, eliminando as oposicoes e as verdadeiras democracias. Se a 1a Guerra Mundial foi um embate pela realocacao de poderes na Europa, a 2a Guerra ja foi uma guerra entre as democracias e os regimes totalitarios (alemao, italiano e russo, visto que, no inicio, Stalin apoiou Hitler na invasao a Polonia). A vitoria de principios democraticos naquele conflito, que gerou a Declaracao Universal dos Direitos Humanos, em 10/12/1948, nem por isso eliminou essa luta permanente entre ideologias totalitarias, que nao admitem contestacao e que continuam poluindo a convivencia das nacoes e das democracias. Rawls, em dois de seus livros, "Uma Teoria da Justica" e "Direito e Democracia", mostra que a democracia so pode ser vivida se as teorias politicas nao forem abrangentes em demasia e possam conviver, em suas diversidades, com outras maneiras de pensar. Teorias abrangentes provocam a eliminacao dos opositores ou a "assimilacao", no estilo dos Borgs da "Star Trek", daqueles que vivem sob seu jugo. Estamos no inicio de um novo governo, tendo a presidente sinalizado, mais de uma vez, que quer fazer um governo de uniao, mas com respeito aos opositores. Nao creio que a Comissao da Verdade venha auxiliar muito esse seu projeto, na medida em que, sobre relembrar fantasmas do passado e rememorar dolorosos momentos de historia em que militares e guerrilheiros torturaram e mataram, tende a abrir feridas e a acirrar animos. Como ex-conselheiro da seccional de Sao Paulo da OAB, durante seis anos no periodo de excecao, estou convencido de que com a arma da palavra fizemos muito mais pela redemocratizacao do que os guerrilheiros com suas armas, que, a meu ver, so atrasaram tal processo. A evidencia, sou favoravel a que os historiadores -e nao os politicos- examinem, pela perspectiva do tempo, o ocorrido naquele periodo, pois nao sao os politicos que contam a historia, mas, sim, aqueles que se preparam para estuda-la e examinam-na sem preconceitos ou espirito de vinganca. Apoio, entretanto, o entendimento do ministro Nelson Jobim de que, se for instalada Comissao da Verdade, ela deve refletir o pensamento dos dois lados do conflito. Tenho fundados receios de que uma pequena ala de radicais, a titulo de defender "direitos humanos" por um unico e distorcido enfoque -e os vocabulos permitem uma flexibilizacao infinita para todos os gostos-, pretendera "assimilar", a maneira dos Borgs na "Star Trek", todos os que
nao pensem da mesma maneira, transformando uma Comissao da Verdade em Comissao da Vinganca. Pessoalmente, como combati o regime de entao -sofri em 1969, inclusive, pedido de confisco de meus bens e abertura de um IPM (Inquerito Policial Militar), processos felizmente arquivados- e participei da Anistia Internacional, enquanto tinha um ramo no Brasil, por ser visceralmente contra a tortura, sinto-me a vontade para criticar a "ideologizacao" dos fatos passados, a meu ver enterrados com a Lei da Anistia, de 1979. Que os historiadores imparciais -e nao os ideologos- contem a verdadeira historia da epoca, pois sao para isso os mais habilitados. --------------------------------------------------------------------------------IVES GANDRA DA SILVA MARTINS, 75, advogado, professor emerito da Universidade Mackenzie, da Escola de Comando e Estado-Maior do Exercito e da Escola Superior de Guerra, e presidente do Conselho Superior de Direito da Fecomercio. Artigo publicado hoje, na Folha de Sao Paulo
Juizes defendem direito de expressar suas opinioesPor Marina Ito (apud Revista Consultor Juridico)Houve um tempo em que a frase "o juiz nao fala fora dos autos" era repetida a exaustao pelos magistrados. Mesmo com a abertura do Judiciario, nos ultimos anos, e comum se deparar com juizes que evitam os meios de comunicacao. Outros, como pode comprovar a internet e suas redes socias, opinam, criticam, defendem seus pontos de vistas sobre os mais variados assuntos.Qual o limite para a manifestacao do juiz? Nesta semana, a ConJur noticiou a excecao de suspeicao proposta pelo Ministerio Publico do Rio de Janeiro contra o juiz Rubens Roberto Rebello Casara. Pouco depois de ter sido deflagrada a operacao policial no Complexo do Alemao, na zona norte do Rio de Janeiro, o juiz criticou, em entrevistas concedidas a imprensa, as irregularidades denunciadas pelos moradores do conjunto de favelas.Operadores do Direito, ouvidos pela reportagem, defenderam o direito de juizes expressarem sua opiniao. O ministro Marco Aurelio Mello, do Supremo Tribunal Federal, afirmou que o juiz e um cidadao. Desde que nao se pronuncie antecipadamente sobre uma causa que esteja relatando ou prestes a dar uma decisao, afirmou, nao pode ser amordacado. "Pode haver a suspeicao se o juiz antecipar um ponto de vista da causa." Causas, explicou o ministro, que envolvem direitos subjetivos e individuais entre partes. "A linha divisoria e a causa que ele vira a julgar", explicou.Marco Aurelio, ele proprio membro da mais alta Corte do pais e que nao se furta as perguntas que lhe sao feitas, constantemente, pelos jornalistas, afirma que o juiz nao pode antecipar seu ponto de vista em materias que ira julgar. No mais, diz, vale a liberdade de expressao que e a tonica maior da democracia. "O meu receio, em termos de democracia, de Estado de Direito, e o silencio, a apatia." O juiz so esta impedido, diz, quanto a controversia que tera de julgar. "Se nao for assim, nos, juizes, perdemos a cidadania.""O juiz nao pode antecipar opiniao e fazer pre-julgamento", disse o ministro Gilmar Mendes, tambem do Supremo. Ressalvando nao conhecer o caso concreto e falar em tese, o ministro citou a Lei Organica da Magistratura, que proibe o juiz de se manifestar sobre casos que estejam julgando. Mas isso nao quer dizer, explica, que o juiz nao possa alertar para determinadas condutas. O ministro lembrou que ele e outros integrantes do Supremo ja criticaram muito operacoes da Policia Federal, mas sem apontar uma especifica.Gilmar Mendes foi alvo de criticas durante todo seu mandato como presidente do Supremo e do CNJ, justamente porque nunca deixou de dar a sua opiniao, muitas vezes, polemica. Pouco antes de terminar sua gestao, defendeu que o presidente da mais alta Corte de Justica do pais tem um papel amplo, de lideranca no Poder Judiciario, e portanto, o dever institucional de se manifestar."O direito de critica e inerente a funcao do juiz. Ele e um agente politico, alem de ser cidadao", disse o juiz federal Ali Mazloum, de Sao Paulo. "A tentativa de reduzir a magistratura a uma especie de reparticao publica", continua,