outras criancas. . Fraco desenvolvimento da atencao. . Atraso no desenvolvimento da fala e da linguagem. . Atraso no desenvolvimento visual. . Dificuldade em aprender rimas e cancoes. . Fraco desenvolvimento da coordenacao motora. . Dificuldade com quebra-cabecas. . Falta de interesse por livros impressos. O fato de apresentar alguns desses sintomas nao indica necessariamente que ela seja dislexica; ha outros fatores a serem observados. Porem, com certeza estaremos diante de um quadro que pede uma maior atencao e/ou estimulacao.Idade escolarNesta fase, se a crianca continua apresentando alguns ou varios dos sintomas a seguir, e necessario um diagnostico e acompanhamento adequado, para que possa prosseguir seus estudos junto com os demais colegas e nao tenha prejuizos emocionais: . Dificuldade na aquisicao e automacao da leitura e escrita. . Pobre conhecimento de rima (sons iguais no final das palavras) e aliteracao (sons iguais no inicio das palavras). . Desatencao e dispersao. . Dificuldade em copiar de livros ou da lousa.. Dificuldade na coordenacao motora fina (desenhos, pintura, etc.) e/ou grossa (ginastica, danca, etc.). . Desorganizacao geral, podemos citar os constantes atrasos na entrega de trabalhos escolares. . Dificuldades visuais, como por exemplo, podemos, perceber com certo impacto, a desordem dos trabalhos no papel e a propria postura da cabeca ao escrever.. Confusao entre direita e esquerda. . Dificuldade em manusear mapas, dicionarios, listas telefonicas, etc... Vocabulario pobre, com sentencas curtas e imaturas ou sentencas longas e vagas. . Dificuldade na memoria de curto prazo, como instrucoes, recados, etc.. . Dificuldade em decorar sequencias, como meses do ano, alfabeto, etc... Dificuldade na matematica e desenho geometrico. . Problemas de conduta como: retracao, timidez excessiva, depressao, e menos comum, mas tambem possivel, tornar-se o "palhaco" da turma. . Grande desempenho em provas orais. Se nessa fase a crianca nao for acompanhada adequadamente, os sintomas persistirao e irao permear a fase adulta, com possiveis prejuizos emocionais, alem de sociais e laborais. AdultoSe nao teve um acompanhamento adequado na fase escolar, ou se possivel pre-escolar, o adulto dislexico ainda apresentara dificuldades: . Continuada dificuldade na leitura e escrita. . Dificuldade para soletrar. . Memoria imediata prejudicada. . Dificuldade em nomear objetos e pessoas (disnomia). . Dificuldade com direita e esquerda. . Dificuldade em aprender uma Segunda lingua. . Dificuldade em organizacao geral. . Comprometimento emocional. DiagnosticoOs sintomas que podem indicar a dislexia, antes de um diagnostico multidisciplinar, so indicam um disturbio de aprendizagem, nao confirmam a dislexia. E nao para por ai, os mesmos sintomas podem indicar outras situacoes, como lesoes, sindromes, etc.Entao, como diagnosticar a dislexia? Identificado o problema de rendimento escolar ou sintomas isolados, que podem ser percebidos na escola ou mesmo em casa, deve se procurar ajuda especializada. Uma equipe multidisciplinar, formada por psicologa, fonoaudiologa e psicopedagoga clinica deve iniciar uma minuciosa investigacao. Essa mesma equipe deve ainda garantir uma maior abrangencia do processo de avaliacao, verificando a necessidade do parecer de outros profissionais, como neurologista, oftalmologista e outros, conforme o caso.A equipe de profissionais deve verificar todas as possibilidades antes de confirmar ou descartar o diagnostico de dislexia. E o que chamamos de