de Lingua Terena respondeu ter o uso da linguaterena com toda a familia, inclusive as criancas, porem com pouca intensidade. Oresultado entre os professores deixa claro o desuso da lingua terena. Osprofessores deveriam ser os primeiros a dar exemplo de usos da lingua terena,porem o resultado aponta o inverso, ou seja, o desuso. Os professores nao estaofalando a lingua terena, isso gera uma preocupacao ainda maior do queimaginavamos, pela porcentagem dos professores entrevistados onde 80% nao saofalantes e 20% sao falantes da lingua materna.Entreos alunos, o questionario foi aplicado no ensino fundamental, com umquantitativo de trinta e nove alunos. Sendo que dezesseis do 8o ano e vinte etres do 7o ano com a idade entre onze a dezenove anos. Ao ser questionado seera indigena, trinta e sete responderam que sim, dois responderam que nao. Foiquestionado se era falante do Terena, trinta e sete responderam que nao eapenas dois responderam que sim. Em relacao a familia dos(as) alunos(as) se opai e indigena, e a resposta foi que vinte oito pais sao indigenas e onze naoindigenas, e trinta e cinco maes sao indigenas e quatro maes nao indigenas. Essamesticagem com certeza e um dos fatores responsaveis pelo desuso da linguaterena entre os filhos. Em relacao a lingua terena foi questionado se erafalante, entre os pais dez responderam ser falantes, vinte e nove nao serfalantes. Entre as maes, oito responderam a mae e falante e trinta e umresponderam que a mae nao e falante.Esseresultado de pai e mae nao falantes reflete nos filhos que nao falam tambem, ea cada dia nossa populacao indigena fica mais distante da lingua que e um dosfatores de identificacao do povo terena.Outrapergunta que foi feita aos alunos foi em relacao ao local de trabalho do pai,trabalha na aldeia ou fora da aldeia? Dois alunos responderam que o pai Trabalhana aldeia, e trinta e sete responderam que o pai trabalha fora da aldeia. Esseresultado comprova um dos motivos e causas do desuso da lingua terena entre os alunosda escola, pois com a necessidade dos pais trabalharem fora da aldeia e ter quefalar o portugues, distancia cada vez mais a lingua terena dessa comunidade eprincipalmente entre os jovens, que acabam nao aprendendo a lingua terena emuito menos usando. Os alunos da Escola Municipal Indigena Polo Pilad Rebuaestao cada vez mais adquirindo os habitos da populacao nao indigena, purutuye[12],esses habitos estao cada vez mais presente dentro das comunidades indigenas. Outrosfatores que foram observados: a proximidade da cidade e um dos fatores determinantedo desuso da lingua. Outrofator e a mesticagem, onde quem nao fala o terena acaba se comunicando somenteem portugues dentro da familia e leva os outros membros a falarem tambem, outroindicativo segundo nosso ponto de vista e um dos componentes da familia, pai oumae ter que trabalhar fora da aldeia, e estar diretamente em contato com acomunidade nao india que fala somente o portugues e nossos indigenas vao sedistanciando de sua lingua materna indigena. Umaquestao importante foi relacionada ao processo de comunicacao em lingua terenana casa do aluno, vinte e quatro alunos responderam que somente acontecesomente com a avo. Nossa preocupacao e