GESTAR II LINGUA PORTUGUESAPROGRAMA GESTAO DA APRENDIZAGEM ESCOLARGESTAR II LINGUA PORTUGUESA A decima sexta oficina do Programa Gestao da Aprendizagem escolar Gestar II Lingua portuguesa, aconteceu em 21 de novembro do ano em curso. As atividades foram direcionadas pela pauta a seguir:Programa Gestao da Aprendizagem EscolarGESTA II Lingua portuguesa21 de novembro de 2009.Pauta01. Leitura compartilhada. Artigo do livro Explicando a Arte de Jo Oliveira e Lucilia Garcez / Entendendo a Arte: A arte em nossa vida e suas funcoes.02. Confeccao de um mural artistico, com gravuras extraidas de revistas.03. Discussao das unidades 7 e 8, abordando os temas trabalhados, dificuldades encontradas e respondendo as questoes nao respondidas no estudo individualmente. (pags. 75 a 124).04. Relato de experiencia a respeito da secao avancado na pratica.05. Atividade III (pags. 153 a 155), proposta no TP2, oficina 4.06. Socializacao da atividade.07. Avaliacao do TP2. Tendo em vista que as unidades 07 e 08 do caderno de teoria e pratica 2, trabalham com a arte e suas caracteristicas, usando a literatura como eixo principal, a oficina comecou com a leitura compartilhada de um artigo do livro Explicando a Arte de Jo de Oliveira e Lucilia Garcez intitulado Entendendo arte: A arte em nossa vida e suas funcoes que alerta para o fato que estamos cercados de Arte por todos os lados. A seguir, os professores cursistas confeccionaram um mural artistico, com gravuras retiradas de revistas, no qual pode-se observar diversas manifestacoes artisticas. O passo seguinte foi uma relevante discussao a respeito das unidades trabalhadas, com paradas para responder algumas atividades e leituras de alguns textos, enriquecendo a discussao. Na sequencia, os professores cursistas relataram suas experiencias com a secao avancando na pratica, colocando as dificuldades encontradas, as competencias trabalhadas e as adaptacoes necessarias para a realizacao da tarefa. A atividade III (pags. 153 a 155) proposta na TP2, oficina 4, foi desenvolvida. As questoes presentes na TP foram respondidas e discutidas e os professores produziram um bilhete dirigido ao patrao comentando sua atividade. Para finalizar, os cursistas responderam por escrito, uma avaliacao do TP2, ressaltando que o caderno de teoria e pratica 2 propiciou subsidio para o aprimoramento da pratica pedagogica dos mesmos por abordar temas muito presente na sala de aula. Ilma Veronica da Costa Pereira Programa Gestao da Aprendizagem EscolarGestar II Lingua Portuguesa A decima nona oficina do Programa Gestao da Aprendizagem Escolar aconteceu em 07 de dezembro do ano corrente. A oficina teve inicio com a leitura deleite: Uma definitiva presenca de Bartolomeu Campos Queiros; trata-se de um texto de memoria a respeito do grande amor entre o autor e uma de suas professoras primarias. A seguir os cursistas responderam oralmente ao questionamento inicial: Por que devemos trabalhar com textos? Ao qual, eles responderam que deve-se trabalhar com textos porque dinamiza as aulas, aprofunda o conhecimento, aguca a interpretacao, ajuda o aluno a escrever melhor e trabalha a gramatica de forma contextualizada. Os professores cursistas responderam e socializaram a atividade 9 TP1 pag. 108, que tematiza o texto trabalhado pelos professores em sala de aula. Na sequencia, foram discutidas as unidades 03 e