E possivel identificarmuitos fatores que dificultam ao professor proceder uma mudanca na sua praticapedagogica. Alguns fatores sao externos a ele e por isso mais dificeis de seremcontrolados. Outros, no entanto, sao internosa ele e, supostamente, seriam mais faceis de serem controlados .O fator que consideramoshoje e a alienacao da ignorancia. O termo e atribuido a Freire que afirma quena concepcao do professor o aluno nuncasabe nada e ele, o professor, sabe tudo. Diz Freire que quando se atribui ao outroa ignorancia, quando ocorre a alienacao da ignorancia, nao se encontra motivopara melhorar.Freire identifica nesseato uma demonstracao de dominacao, ondeo professor se coloca no meio doproblema como superior aos outros e naotendo responsabilidade na sua solucao. Costuma nao serprodutivo centrar-se no problema como sendo parte dele, culpar-se por ele, mastambem nao tem sido produtivo afastar-secomo nao tendo parte na sua solucao. O professor precisasentir-se parte da solucao do problema.Nova Andradina, 15 dejunho de 2014Antonio Sales Na classe do Magisterioconheco muitos colegas que sao bons profissionais, que sonham com uma sociedademais justa e procuram construir essa sociedade em seu trabalho diario com osalunos. Alem de cumprirem os seus deveres profissionais basicos de oportunizaraos estudantes o acesso ao mundo cientifico e cultural, procuram construirvalores. Discursam e exemplificam como seria o viver em uma sociedadecivilizada onde o respeito seria o fator dominante.Sao professores quemereciam subir no podio para receber aplausos e comendas e, no entanto, essesprofessores sofreram um duro golpe desferido pela sociedade nas eleicoes desteano, especialmente a que ocorreu no dia 26/10/2014.Ao preferir o candidatocujo partido heroificou os mensaleiros, aqueles que fraudaram a nacao e desdenharam da justica, a sociedadetransmitiu a esses professores a seguinte mensagem: nao ensinem honestidade erespeito para com as instituicoes democraticas. O que vale e estar no poder eusufruir das benesses dele. Isso esta sobre todos os valores.Ao preferir o candidatocujo partido incrementou o bolsa familia nos ultimos dias da campanha,disponibilizando grande soma de dinheiro publico para beneficiar eleitores quenao estavam em situacao de risco iminente, a sociedade disse a essesprofessores: nao condenem o suborno, compactuem com a compra de votos.Ao preferir o candidatocujo partido inaugurou e incrementou o nivel baixo, deselegante, da campanha asociedade disse a esses professores: nao nos falem de etica ou de respeito,preferimos a nao civilizacao. Ao preferir o candidatoque se negou em responder questoes cruciais, como a sua posicao sobre osmensaleiros, a sociedade disse a esses professores: nao nos digam que devemosser verdadeiros, transparentes e abominar a fraude.Ao preferir o candidatoque fugiu da oportunidade (embora cobrado muitas vezes) de se manifestar sobre a condicao dosaposentados que contribuiram, por muitos anos, com mais de um salario minimo ehoje veem os seus soldos serem reduzidos anualmente ate se igualarem ao minimo, a sociedade dissea esses professores: o bolsa familia e suficiente, ninguem precisa ganhar maisdo que isso. Por favor, nao nos falem de justica ou de direitos adquiridos.Ao preferir o candidatocujo partido praticou o terrorismo eleitoral, a sociedade disse a essesprofessores: por favor, nao falem de respeito aos nossos filhos porque queremostrapaca. A verdade nao nos interessa.O consolo que nos resta, caros colegas, e que perder umbatalha nao