AS RELACOES SOCIAIS NA ESCOLA: PROFESSOR, ALUNO E FAMILIA Daiane Brandao de Oliveira*Nina Maria Mello Sampaio**Talyta Nathana da Costa Veras*** RESUMO No processo ensino-aprendizagem, ha inumeras formas de aprender e ensinar com respeito, atencao e reciprocidade das partes. Mas na educacao contemporanea, os obstaculos parecem ser mais visiveis e a dificuldade nesse processo e consequencia de um desequilibrio de poderes na sala de aula e da falta de educacao no ambiente familiar. E inevitavel o convivio professor-aluno-familia, e cada um interfere de maneira importante na atuacao do outro. E importante ressaltar que a familia e o nucleo de formacao do individuo, nela recebe-se valores e principios que sao essenciais na conduta do aluno em sala de aula. A relacao social no ambiente escolar depende de direitos e deveres de todas as partes, e cabe a cada um saber ate onde prevalece suas imposicoes. O professor que nao respeita o aluno ou o aluno que nao respeita o professor, nao pode se achar no direito de agredi-lo verbal ou fisicamente, e com isso, acaba gerando um caos que esta tornando a educacao nao mais a formacao de cidadaos e sim em descontroles absurdos em salas de aulas. Esta relacao social entre educador e educando, deve haver liberdades e limites de ambos, prevalecendo o respeito e a educacao acima de tudo, afinal dentro de uma sala de aula todos estao aptos a ensinar e a aprender atraves de suas experiencias. O objetivo e apresentar uma analise critica e compreensiva sobre o comportamento e as transformacoes ocorridas dentro do espaco escolar. Palavras-chave: ensino-aprendizagem, professor, aluno, familia. ____________________* Academica do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Universidade Estadual do Piaui UESPI Campus Alexandre Alves de Oliveira.** Academica do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual do Piaui UESPI Campus Alexandre Alves de Oliveira.*** Academica do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Universidade Estadual do Piaui UESPI Campus Alexandre Alves de Oliveira. INTRODUCAO Acreditamos que a educacao constroi o seu papel fundamental que e o de formar valores, socializar e de trilhar um caminho pacifico e de conquistas para os seus educandos e educadores. Na escola, onde passamos grande parte da formacao educacional, aprendemos ou deveriamos aprender a compartilhar conhecimentos, a dividir brinquedos ou brincadeiras, a pesquisar, a falar, a ouvir, a respeitar e compreender. Devemos considerar que o sistema do processo educacional esta inserido dentro de um sistema maior, e que os problemas morais e eticos manifestados na familia e dentro da escola enquanto instituicao e na realidade reflexos do que esta ocorrendo ao seu redor. Quando se fala da relacao social entre professor e aluno, logo lembramos da violencia fisica e verbal que se tornou uma constante em nossas escolas, temos um lado onde todos sao vitimas. O professor e vitima porque recebe xingamentos, agressoes e muita ameaca. Alguns professores ate abandonam a escola por receberem ameacas contra a propria familia. Encontramos tambem danos ao patrimonio do professor, riscar carros, furar pneus, etc. Entao, se fala que o clima escolar, hoje, e muito ruim. Encontramos tambem alunos que sao xingados, desrespeitados, alunos que