O processo de aprendizagem nao acontece assim tao facil. E preciso um entendimento de como o cerebro funciona do contrario vamos continuar atribuindo o fracasso a burrice ou pior, a preguica. Uma boa sugestao para esse entendimento encontrei nesse link, apreciem, comentem e divulguem.http://goo.gl/gGZzyx Enorme surpresa tem alguns ao (re)ver aquel@s jovens que antes fora aluno mediano ou mesmo fora da escola formal. A imagem (projetada) e de que nao serviria pra nada, pois a maior parte de ser tempo dedicava a computador, jogos, internet.De repente encontramos esse jovem, agora homens e mulheres bem sucedidas(os) em sua vida profissional. Onde esta a genese dessa surpresa?Encontramos no livro APRENDIZAJE INVISIBLE: HACIA UNA NUEVA ECOLOGIA DE LA EDUCACION. A edicao eletronica esta disponivel em: www.aprendizajeinvisible.com. Em sua pagina 47 tem inicio o artigo de Moravec que tal Lengel1 o faz com o processo de desenvolvimento da educacao, denomina a sociedade como: sociedad 1.0, sociedad 2.0 e sociedad 3.0. Neste contexto, de desenvolvimento da sociedade 3.0, o jovem precisa estar qualificado (ou em processo) para esta nova realidade complexa. Quem atende a esses requisitos Moravec et al chama de knowmad. Assim qualifica como aquel@s trabalhdor@s que transitam bem o conhecimento e a inovacao. Um knowmad e um inovador, imaginativo, criativo, capaz de trabalhar com praticamente qualquer pessoa, em qualquer lugar e em qualquer momento. Um knowmad e valorizado por seu conhecimento pessoal, o que lhe proporciona una vantagem competitiva com respeito a outros trabalhadores. A sociedade industrial esta dando lugar a trabalhos intensivos em conhecimento e inovacao. no quado abaixo, que faz parte da obra digital citada acima, voce pode conferir o quanto se aproxima de ser knowmad. P.60 A escola como vila de siDe volta o fantasma da proibicao do "celular" na escola. Pesquisando e experimentando sobre o tema ha 10 anos encontro outro colega educador preocupado com acoes da gestao escolar na tentativa de fazer valer uma leitura errada da LEI No 15.507 . De fato a famigerada lei natimorta tem sido utilizada como instrumento de dominacao, tipo assim: - O celular esta proibido na escola conforme a Lei 15.507!.No entanto a forca com que os educadores e diretores tradicionalistas quem encontrar na Lei, nao resiste a leitura do que esta depois da virgula do item I. Ah! mas que bom que ha virgula... Proibi o seu uso, (virgula) exceto para uso pedagogico! Uau mas que massa! entao meu caro Professor do seculo XXI que atua la na cidade de Afogados da Ingazeira, continue seu trabalho com uso do smartphone (pois celular e o da diretora tradicionalista), o do estudante e um artefato-digital-conectado-movel-programavelPodemos confirmar nos estudos de Levy (2001), Serres (2013), Lengel (2012), Prensk (2006) que o surgimento da Web 2.0 coloca ao alcance do polegar grande parte do conhecimento humano ate hoje produzido. Associe-se a este fato revolucionario a comunicacao sincrona e assincrona facilmente acionada pelo smartphone em diversas mideas produzidas e publicadas diretamente no smartphone.Todos esses recursos disponiveis a geracao dos nativos digitais estao a promovendo modos de pensar, e interagir muito diferentes mais motivadores e estimulantes do que aqueles que