EstudoDirigido1) Pesquise ecomente sobre os desafios apontados por Pimentel (s/d) na utilizacao das novastecnologias como recurso pedagogico.Existem varios desafios que Pimentel aponta como, por exemplo: Afalta de infraestrutura, falta de recursos, paradigmas educacionais entreoutros. Muitos professores tem muita dificuldade com o ambiente virtual, masisso acontece porque a falta de contato com essa comunicacao e de pouco acesso.O problema das resistencias da gestao em uma instituicao como, por exemplo:bloqueio de paginas na escola falta de maquinas falta de infraestrutura na salade informatica e nao tem acesso a internet, falta de ar condicionado. Nao podemexistir ilusoes com essas novas tecnologias.2) Caracterizee contextualize as mudancas ocorridas na Revolucao Industrial.A grande migracao do campo para as cidades em busca de emprego nasindustrias. A transferencia de funcoes manuais para maquinas. As operacoesmanuais passam a ser feita por maquinas substituindo o trabalho manual.3) Caracterizee contextualize as mudancas ocorridas na nova Revolucao Tecnologicas.Transferencia das proprias operacoes intelectuais para asmaquinas (maquinas inteligente). Houve necessidades de mudancas no mundo dotrabalho. Sempre havera um elemento humano sendo Saviani.4) Troqueinformacoes com os colegas e cite duas tecnologias independes para trabalharcom o recurso pedagogico (conceito, utilizacao e possibilidades). O mesmo comas tecnologias dependentes. PecaTeatralE escrita, estudada,ensaiada e marcada em sua construcao, a sua utilizacao possibilita odesenvolvimento da linguagem escrita, oral e corporal. E uma historia encantadaao vivo que pode ser apresentada por um ou mais atores em um palco.E o papel de oprofessor fazer a construcao do ludico da crianca. O docente pode levar osalunos para assistir uma peca teatral. Os alunos nao necessariamente precisaser o autor, mas pode tambem ser o diretor ou coordenador da peca, issoincentivara o trabalho em equipe. MuralConsiste em um elemento subordinados a um mesmo tema e dispostosharmoniosamente sobre uma superficie com o objetivo de transmitir uma mensagemclara e objetiva. Pode ser feito de papelao, Eucatex, tela de arame ou de outromaterial resistente. O mural atrai a atencao dos alunos, e um materialilustrado, tem uma funcao de causar impacto. Pode ser feito pelo professor, maso aluno pode tambem participar da elaboracao onde desenvolve sua criatividade ecapacidade de auto expressao. O uso do mural tem como objetivo: informar,despertar o interesse por um assunto, formacao de atitudes e opinioes. PROVAAo chegar a sala de aula a professora fez uma breve revisao, para suporte na hora da prova,havia exatamente quatro questoes objetivas, onde caioo conteudo do 1 bimestre, um dos assuntos foi a utilizacao do webquest ewebfolio e tambem foi utilizado a apostila de Saviani como principio educativo,a prova foi importante para a minha aprendizagem. Analise do filme Charlie Chaplinx materia Novas tecnologias da formacao e comunicacao na educacao. Nofilme Charlie Chaplin mostra as classes sociais, o filme tem algo comum com amateria Novas tecnologias daformacao e comunicacao na educacao, pois podemos destacar as maquinas de trabalho que eramde pura manipulacao, sendo que nos dias atuais nao saimos muito da realidadedesse filme produzido em 1936. Ate mesmo a classe sociais das familias pobresque nao tinham o que comer, se formos analissar bem existe varios paises que apobreza ja e algo bem comum.Os trabalhadores eram maltratados comoescravos,onde as maquinas de manipulacao fazia crescer