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Lady GaGa apareceu com uma boneca decapitada em sua performance no X-Factor UK na tarde deste domingo, 13. A cantora esteve no programa para divulgar o novo single, "Marry The Night". Veja o video abaixo: A era "Born This Way" continua e a proxima aposta de Lady GaGa e a faixa "Marry The Night". Na semana passada, GaGa filmou o videoclipe e na madrugada desta terca, 18, liberou a capa atraves do Twitter."Born This Way", "Judas", "The Edge Of Glory" e "You And I" foram os quatro primeiros singles do album "Born This Way", lancado em maio. "Marry The Night" deve encerrar as atividades do material em 2011, ja que para as ultimas semanas do ano a artista programou o lancamento do registro da sua ultima turne em DVD/Blu Ray mais o lancamento de um CD de remixes. na sexta-feira, 17, foi iniciada a venda de ingressos para a "the born this way ball" na australia. As vendas comecaram as 9hrs da manha - horario da Australia - e terminaram as 9h 4min e 16 segundos. A esse horario nao era mais possivel encontrar ingressos para a apresentacao da cantora. ela ira se apresentar em 9 shows na Australia e todos estao com entradas esgotadas. agora devemos torcer para que tenhamos mais sorte aqui no Brasil quanto a compra de ingressos... =/A Live Nation, promotora da turne mundial de Lady GaGa, ja confirmou a passagem pela America Latina nos dois ultimos meses do ano e certamente o Brasil nao ficara de fora. Nao vai demorar para termos as primeiras informacoes oficiais sobre Lady GaGa no Brasil. Madonna ja confirmou o lancamento de seu novo album para o primeiro trimestre de 2012 e o primeiro single, a musica "Gimme All Your Luvin", sera apresentada pela primeira vez na noite do Super Bowl, a final da liga de futebol americano dos Estados Unidos.A Rainha do Pop ja comecou os ensaios da performance, que acontecera no intervalo do jogo e tera a duracao de 15 minutos.De acordo com diversos fa sites da cantora, Madonna devera apresentar cinco musicas no evento que acontecera no proximo dia cinco de fevereiro.Alem de "Gimme All Your Luvin", com a participacao de M.I.A. e Nicki Minaj, Madonna tambem cantara "Ray Of Light", "Vogue", "Music" e "Holiday".A performance tambem tera a participacao de dancarinos do Cirque du Soleil e acontecera na cidade de Indianapolis. 5- judas - live at BBC Radio 1 s weekend 20114- born this way - grammy awards3- scheie, born this way e the edge of glory - germany s next top model2- you and i - VMA 20111- marry the night - grammy nominationsCom certeza o ano de 2011 foi o ano em que a cantora lady fez as suas performances mais eletrizantes e bem produzidas desde o comeco de sua carreira... ela foi o foco principal de todas as premiacoes e eventos em que ela esteve presente ao decorrer do ano.OBRIGADO POR TUDO MOTHER MONSTER E UM FELIZ ANO NOVO!!!que o ano de 2012 venha com mais e mais performances eletrizantes da nossa mother Como todos
os anos, o People's Choice Awards abre votacao para definir seus indicados. A pre-selecao ja esta no site da premiacao e os cinco mais votados em cada categoria passam para a segunda fase de votacao.Entre os pre-selecionados estao Rihanna, Katy Perry, Adele, Jessie J, Justin Bieber, Bruno Mars, Lady GaGa, Beyonce, Eminem, Kelly Rowland, Maroon 5 e Florence and the Machine. Na edicao de 2011, Demi Lovato, Katy Perry, Selena Gomez, Paramore, Glee, Taylor Swift e Usher levaram trofeus para casa.Alem da musica, o People's Choice Awards tambem premia os melhores na televisao e cinema norte-americanos. Os indicados aos premios serao revelados em breve. Ja os vencedores serao conhecidos apenas no dia 11 de janeiro durante um grande evento no Nokia Theater em Los Angeles.
escreve com marcas na oralidade. Dessaforma, escreve exatamente do jeito que fala. Como nos exemplos a seguir: VAZU(vaso), TAQUICI (taxi), PASTEU (pastel). As omissoes, trocas e inversoes de letrastambem sao bem comuns nesse estagio.A medida que vao interagindo com a linguagem escrita, vao percebendo que aescrita nao e uma representacao fiel da fala e aparecem novos problemas de escrita. S/Z,J/G, H, O e E final de palavra, a separacao das palavras etc.Escreve alfabeticamente com omissoes de letras nas silabas. Ex: CATO (CANTO),TIGE (TIGRE), BASIU (BRASIL)...Escreve alfabeticamente com trocas de letras de sons semelhantes. Ex: DADU (TATU),XANELA (JANELA), ESCELETE (EXCELENTE)...Escreve alfabeticamente com acrescimos de letras nas silabas. MARCACO(MACACO)...Escreve alfabeticamente, mas troca a posicao de algumas letras nas silabas.Ex: SECOLA (ESCOLA), CARVO (CRAVO)...Escreve alfabeticamente a frase sem segmentacao (separacao) entre as palavras. Ouseja, nao escreve deixando os espacos em branco entre as palavras.Ex: LUIZABUTOUMAMAUNASALADAEscreve todas as palavras ortograficamenteEx: A menina gosta de mel com limao.Fonte: http://andreagalvao.files.wordpress.com/2010/04/psicogenese-da-lingua-escrita.pdf
agarrar, segurar,, sentar, andar; ha uma organizacao das emocoes e um maior dominio das mesmas, em que a experiencia sensorial vai cedendo lugar para a experiencia motora; atraves da representacao a crianca vai reconhecendo-se e exteriorizando a nocao que tem de seu proprio corpo.4. Estagio do personalismo: pode-se perceber uma construcao progressiva, em que a crianca apropria-se de sua identidade como sujeito social e vai individualizando-se; comeca por volta dos tres anos e vai ate os seis anos.5. Estagio categorial: e o periodo de ingresso na escola, entre seis a onze anos; ha o sincretismo, onde a crianca demonstra a incapacidade de decompor o objeto ou situacao em suas propriedades e fazer distincoes, fusionando e confundindo-os entre si; a medida que o pensamento vai aprimorando-se a crianca ja consegue trabalhar com tarefas de definir, ordenar e organizar seu pensamento, comparar e classificar objetos e ja tem consciencia do seu papel e do outro nas suas relacoes.6. Estagio da Puberdade e da Adolescencia: agora, por volta dos 11 e 12 anos, desenvolve-se uma crise da puberdade, na qual o ponto de partida e o sentimento de transformacao; nesse momento existencial ocorrem modificacoes fisiologicas e a maturidade sexual.Destaco aqui um artigo que trata da abordagem de Wallon, dando enfase a relacao entre cognicao e afetividade na educacao. Link para o artigo: <http://www.scielo.br/pdf/er/n36/a03n36.pdf>REFERENCIASDE LA TAILLE, Y., OLIVEIRA, M. K. de, DANTAS, H. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogeneticas em discussao. Sao Paulo: Summus, 1992
Pensando e pesquisando um pouco sobre educacao, eis que me deparo com esta imagem, retirada do Google. Imagem esta, bastante interessante, que me trouxe para uma reflexao importante acerca de nossa educacao na modernidade. Sabemos que e tipico o comportamento do aluno de faltar as aulas, o "matar aula", dito popularmente. E o aluno falta porque quer fugir mesmo, conhecer outros mundos, arriscar-se, aventurar-se, perfeitamente compreensivel em seu processo de construcao pessoal. Contudo, ha uma realidade que tambem nos atinge, e e esta realidade que a figura esta querendo nos mostrar - a do professor ausente.A ausencia que pretendo comentar, contudo, nao seria apenas a fisica, pois esta todos sabem que existe, afinal de contas, nossas escolas vivem correndo atras de professores (ou nao), faltam vagas a serem preenchidas, e as que estao preenchidas ficam vazias por causa das greves, enfim, e um pandemonio so.Quero deixar bem claro aqui, como professor que sou, pois trabalho com educacao especial, que valorizo muito, muito mesmo esta profissao magnifica, e respeito esta classe, mas temos de aceitar o fato de que muitos de nossos colegas de trabalho nao fazem uso da mesma etica e responsabilidade. Muito pior do que aquele professor que nao esta na escola e aquele que esta na escola mas nao se faz presente, nao se manifesta, nao ensina, nao aprende, nada faz, nao trabalha.Falo do professor que faz seu trabalho simplesmente porque ja esta comodo demais o seu lugar, e nao "se move", nao impulsiona-se a sair do lugar. Falo do professor que nao respeita seu aluno, nao o valoriza e nao valoriza o tempo preciso (e pouco) que esse aluno tem na escola, tempo este que deve ser gasto com conhecimento, com acao, com prazer, e nao com descrenca e comodismo, com rancor.Compreendo que a educacao em nosso pais vive momentos delicados, e que a figura do professor se encontra ainda bastante negligenciada, mas negligenciar o aluno nao e alternativa valida, nada justifica tal acao, tal pratica que se encontra fora dos padroes minimos do respeito ao outro. Estar presente fisicamente na escola nao e suficiente, nem para o aluno, nem para a escola e muito menos para o professor. E preciso que se faca educacao com corpo e com espirito, com vida, com emocao e acima de tudo, muita vontade e comprometimento com esta que e, na minha opiniao e de muitos, nao somente uma profissao, mas um projeto de vida, um sonho para o futuro.texto de Rodrigo Hillesheim. O brincar que nao e a toabrincar e tristeza que voaO brincar que nao e por nadabrincar serio, sem perder a jogadaO brincar que me faz ser gentebrincar de fazer bolhas, com agua e detergenteBrincar de casinha, de escolinha, de qualquer coisa, ue!brincar ainda esta na moda, vamos ver quem quer?O brincar que me faz crescerbrincar na arvore, de subir e descerO brincar que me deixa felizbrincar de pega-pega e ate quebrar o narizO brincar que me constituibrincar de roda, a vida fluiBrincar de casinha, de escolinha, de qualquer coisa, ue!brincar ainda esta na moda, vamos ver quem quer?Brincar... a
saude das pessoas e nao de doencas.Tenho sonhado com pessoas dignas e honradas, cidadaos conscientes e atuantes, professores inspiradores formando grandes individuos sociais!Tenho sonhado com essa sociedade perfeita de pessoas educadas, gentis e engajadas.Tenho sonhado com um mundo sem fronteiras, sem governos corruptos ou ditadores, sonhando acordada...Tenho sonhado muito, tenho desejado ardentemente, tenho pedido constantemente ao universo que transforme esse planeta em luz.Que essa luz envolva todas as criaturas!Que ascenda todos os coracoes, as mentes, as vontades...Que renove a esperanca, que desperte o eu superior de cada um,E que possamos unidos como terraqueos cuidar uns dos outros sem medo e sem interesse, que seja apenas pela vida e o amor.
de modo intenso!Vivo uma felicidade infantilDe caminhos que desconheco.Vivo, vivendo de verdade!O desejo que me toma a alma,Vivo de satisfacao que completa,De amor que transborda...Vivo de olhar que amanhece, de toque que acalma.Vivo de sonho projetado, materializado.Vivo de sentir a pulsacao da vida que insiste em existir.Vivo de amor que transborda, de sonho que acordaDe ternura que toca, de palavras que calam,De passos que levam, de afagos que demostram,De confianca que enfeita, de olhares que perguntam?Vivo uma eternidade a cada suspiro,Uma viagem a cada parada, uma partida a cada chegada...Vivo de estar presente, contente, livre.
Ainda e tempo...Sempre e tempo,O tempo da tempoDo tempo sem tempoDa vontade aparecer,Do medo sumirDo desejo crescer, da acao acontecer...E tempo de florescer, a planta enraizadaO mau tempo nao pode deterO tempo bom no coracaoSaudade do tempo, onde o tempo deixou serTempo do agoraTempo de amorTempo presente, tempo sem dorTempo de voce, tempo para nos...Tempo de carinho, de beijinho, de olhar no olhoTempo de ver, de sentir, de quererTempo de vida, de alegria, de brincadeiraTempo todo seu, meu, nosso. Senhor meu Deus que eu possa ser o exemplo vivo de tudo o que eu acredito!Que eu possa ser verdade quando tudo e todos transpiram mentiraQue eu seja luz para todos que caminham na escuridaoQue eu seja amor incondicional para os que andam em desalentoQue eu possa fazer mais que falarDoar mais que pedirAjudar mais que necessitarQue eu seja modelo e idealQue eu mostre por onde irQue meu sorriso e minha alegria sejam remediosQue meu coracao seja bencaoQue meus pensamentos sejam oracaoQue meus desejos sejam paraisosOnde todos possam desfrutarRefrigerar suas almasRecarregar suas bateriasPorque eu sei dentro do amago do meu serQue o mundo que eu desejo para mimseja o melhor para aqueles que vivem comigoQue tudo a minha volta seja o reflexo do meu interiorQue seja luz, cores e vidaQue seja amor, amizade, esperancaQue seja sorte, boa vontade e alegriaQue seja sempre o paraiso na Terra!!!Amem! Sim verde e amarelo, retumbante e fulguroso!Ainda que distante, observando o horizonte...Muitas vezes mudo, sem contudo cegoAtento ainda que disperso...Acordei verde e amarelo!Mais apaixonado do que nuncaPatria amada, minha linda dama!Aonde esta seu lindo vestido verde e o seu chapeu estrelado?Ha quanto tempo nao saimos como ontem de maos dadas?Voce que cuida de mim desde que nasci, que nao me deixa faltar o alimento de cada dia,Que deixa suas beleza exaltarem sua natureza.Voce que eu olhava feito crianca e que agora percebo, tornou-se adulta.Voce que me convidava o tempo todo, mas agora me pede claramente.Sim verde e amarelo de esperanca e sabedoria, de verdade e inteligenciaVerde e amarelo de alegria de ser e estar e fazer.hoje acordei mais verde e amarelo do que nunca. Confiar e precisoConciso, coeso, profundo, simplesConfiar e luz, caminho, sorrisoConfiar e estar desperto, solicito, prontoConfiar e antes de tudo estar aberto, disponivelE ser amigo, e entregar o seu melhorViver as suas virtudes, desapegar dos seus defeitosFechar os olhos e ter feConfiar e fe antes de tudoFe na vida, fe no mundo, fe nos outrosFe de verdade, sem armaduras de protecaoSem medo, sem segredoConfiar que nao ha nada sem proposito...Confiar e Deus no caminho. Me doi, uma dor sem doenca aparente, sem motivo tangente, sem alvo adequadoMe doi uma dor latejante, agulhadas incomodas que, me tiram o sossegoMe deixam tonta, me provocam medoMe doi o passado que parecia esquecido, agora remexido, sem fazer muito sentidoMe doi! Me doi!...Me doi uma dor de agredir, de ferir, de vingarMe doi uma dor que nao era minha, mas ficou sendoMe doi o abandono, a solidao, a decepcaoMe doi a dor do outro, que na primeira hora da vida nao pude acudirMe doi as lagrimas contidas, a dor
engolidaMe doi a lembranca da infancia perdidaMe doi a mente adulta que me tomou de assalto e me jogou no abismoMe doi!!!Por que???Por que minha crianca ainda sofre?Por que minha crianca ainda espera?Por que minha crianca ainda nao entende?Por que???Faltou o acalento, uma percepcao mais apuradaFaltou o discernimento da crianca em meio a batalhaFaltou o colo e o afagoFaltou...Por que???
com calma a todos para que conseguissem ter sucesso na execucao dos movimentos.- Na aula do dia 15/08, senti a necessidade de voltar ao TOP ROCK, e trabalhar o Improviso de movimentos dentro da intencao do B.boying, sentir as batidas da musica, e executar alguns movimentos em pe.Todas as aulas finalizaram com exercicios de forca, flexoes de braco e abdominais, breve um relaxamento para coltar a calma, e uma conversa com os alunos em que conversamos sobre o que aprendemos durante as aulas, se eles identificaram alguma dificuldade, isso e bastante importante para a aula, porque direciona o aluno a praticar um pouco mais, os movimentos que tiveram complicacoes.Aguardo voces na proxima aula, que sera no sabado (22/08) pela manha, a partir das 8:00, na Igreja Belem da cha.Nao faltem... Na proxima aula, estarei criando nossa nova coreografia.Ate Mais...Na graca e no Amor de Cristo...Wallace Procopio(Profo da Oficina)
recado.Nos videos abaixo, voce confere como foi um dos ultimos momentos da aula, a roda. Na qual, todos foram ao centro e improvisaram um B.boying... Td isso, em tres pequenos videos:Em breve mais videosAte a proxima aula...Onde iremos continuar a montagem da coreografia.Na graca e no Amor de Cristo Wallace Procopio(Profo da Oficina)
Graca e paz Internautas...Nesta postagem, quero relatar o que houve em nossa 8a aula da oficina, na qual demos continuidade ao que iniciamos na aula passada. Continuamos a aprender os principais passos do Popping.Inicialmente, tivemos uma conversa com todos organizados num circulo, no qual oramos e conversamos sobre o que aprendemos em nossa aula passada, se treinamos os novos movimentos, e quais eram esses movimentos.Logo em seguida, comecamos a parte pratica da aula alongando e depois fazendo uma dinamica de aquecimento, no qual o grupo se dividiu em duplas para executarem alguns movimentos que eu direcionava se deslocando para frente. Nesse momento lembramos dois pequenos saltos (3 pulos para a lateral e o junta e separa nas velocidades lenta e rapida), tambem relembramos alguns movimentos do Locking que vimos no inicio desta unidade, para em seguida, enfim, executarmos os movimentos de glides do Popping (lembramos o monwalk, back slide, o air walk e aprendemos alguns movimentos side glide, executando tanto para o lado direito, quanto para o esquerdo).Saimos dessa dinamica mas continuamos a aprender outros passos do Popping, os passos de tronco e bracos, aprendemos a executar um "Vibrating" e o "Arm Waves", tanto o wave do tronco quanto dos bracos. Fizemos uma dinamica bem legal com este ultimo movimento, fizemos um circulo com as maos dadas, e simulamos uma onda passando por nossos bracos, esse wave comecava no punho direito, passava pelas articulacoes dos bracos ate acabar no punho esquerdo, passando para o punho do colega do lado.Concluimos a aula fazendo alguns exercicios de forca (flexoes de bracos e abdominais). E por ultimo, assistimos a um video sobre uma modalidade muito interessante de danca, o Jump Hope (uma modalidade em que se danca enquanto pula uma ou mais cordas, assistam o video logo mais a abaixo). Inclusive, lancei a proposta de trazer um amigo meu de Maceio que treina o Jump Hope a cerca de uma ano e meio, e ele esta disposto a vir dar uma aula pra nossa oficina, se combinarmos um valor legal para recompensa-lo.Legal esse video ne? Sem duvida e algo inovador...Conversamos sobre isso.... Estamos decidindo o dia mais pertinente para esta aula de Jump Hope acontecer, pensamos no dia 1o de agosto, que cai num sabado, e daria tempo suficiente de juntar um dinheiro legal. O meu amigo jumper cobrou cerca de R$ 7,00 pra cada um, o que daria em pouco mais de R$ 70. Um valor consideravel e que eu acho justo, ate porque, nele, ja estao incluidas as passagens de ida e volta. Bom galera, se preparem, porque esta aula de Jump Hope promete. Tenho certeza de que vai ser muito legal, e vai abrir nossas mentes para novas ideias e estrategias de evangelismo.Faltou fazermos alguns movimentos do Popping como o ROBOT e o vibrating de bracos, mas td bem.... Ja aprendemos informacoes de mais para duas aulas de Popping e a oficina precisa continuar.... Quanto a Coreografia que eu iria preparar de Popping, prefiro que no momento a gente ensaie a que ja esta montada para nao esquece-la.Na proxima aula aprenderemos uma
nova modalidade de danca de rua, o estilo B.Boying, muito conhecido e divulgado recentemente atraves de batalhas e competicoes internacionais, prefiro que nossa proxima coreografia tenha tanto elementos do popping quanto do B.Boying pra ficar mais interessante. E logo depois das duas aulas de B.boying (que serao nos dias 18/07 e 25/07), vamos ter a aula de Jump Hope com o meu amigo Jumper Thiago de Maceio para fechar nossa segunda unidade desta oficina (que estamos planejando que aconteca no dia 01/08).Fiquem a vontade para comentar galera...Um forte abraco a todos e ate a proxima!!!Em Cristo...Wallace Procopio(Profo da oficina)
Graca e Paz a todos!!!Neste sabado (04/07/09) daremos continuidade a nossas aulas, depois de ter vivenciado algumas semanas o Locking, vamos conhecer um pouco sobre o POPPING, mais uma modalidade de danca de rua...O Popping e uma modalidade bastante complicada e cheia de detalhes...Portanto, facam de tudo para nao faltar a proxima aula...Ahh!!! e nao eskecam do preparo fisico em casa... lembrem de fazer as flexoes de braco antes de tomar banho...Aguardo todos as 13:20 na Igreja Belem da Cha.Um forte Abraco a todos...Wallace Procopio(Prof da Oficina) Saudacoes a todos os que acessam este Blog... Nesta postagem vou relatar a aula que tivemos no sabado, dia 29/08/09, em que continuamos a trabalhar o B.boying, mas desta vez, com a intencao de fazer um elo entre os tres grupos de movimentos fundamentais vistos dentro num improviso de cada aluno da oficina, ou seja, tivemos como principal objetivo nesta aula, dar sentido ao Top Rock, Foot Work e Freezer (que foram vistos separadamente nas aulas anteriores), como fundamentos do B.Boying Ligados uns aos outros dentro do B.boying, e realmente conseguimos vivenciar como acontece durante o B.Boying esta sequencia de movimentos, o inicio, o desenvolvimento e a finalizacao do Breaking. A aula foi iniciada com uma conversa, com todos os alunos organizados num circulo, na qual foi explicado a todos o que fariamos durante essa aula ou seja, aquilo que acabei de explicar no inicio da postagem. Em seguida, iniciamos um momento de preparacao fisica, com uma serie de exercicios de alongamento.Depois, relembramos algumas formas e freezers, vistos na foto logo abaixo, dentre eles os freezers conhecidos como Baby freezer e freezer de ponta cabeca. Dando continuidade a aula, seguimos com uma dinamica para aquecimento e revisao de movimentos de Top Rock, na qual, o professor executa um determinado movimento e, em duplas, eles deveriam repeti-lo se deslocando para frente. Em seguida, nos organizamos num circulo e, neste momento, um por um, experimentamos como que se danca o B.boying, do mesmo jeito dos b.boys, so que sem nenhuma competicao, com a excecao de alguns que se eximiram do momento, e preferiram ficar so olhando, cada um foi ao centro do circulo e tentaram improvisar o B.boying, mostrando os colegas o que entenderam por Top Rock, Foot Work e Freezer. A aula foi finalizada ainda neste circulo, no qual comentamos sobre esta vivencia e combinamos que em nossa proxima aula, cada um levara uma forma freezer (mas diferente dos freezers que eu ensinei). Podendo copiar de DVDs ou videos de internet de batalhas competitivas de Breaking ou B.boying, o importante e mesmo levar um freezer novo. Nesta aula, mais uma vez, constatei o avanco tecnico da turma, me motiva ver o quanto todos estao empolgados para aprender mais. Notei tambem que alguns ainda precisam amadurecer enquanto B.boys, muitos ainda sentem vergonha de tentar improvisar movimentos, apresentando muita inseguranca e medo (segundo alguns) de fazer errado. Mas quanto a isso, quero que todos saibam que durante uma improvisacao, nao existe o certo e o errado, pois tudo o que voce fizer, esta valendo, contribui, mesmo que voce
nao traga algum movimento complicado e dificil, voce todos temos capacidade de criar e inovar, e executar movimentos novos a cada aula. Uma dica que eu dou para voces que apresentam esta dificuldade e: pesquisem, sejam curiosos, procurem ver figuras, assistir videos e ouvir batidas diferentes, e com certeza voce vai se sentir mais seguro para um improviso, porque geralmente essa inseguranca vem em virtude de uma falta de dominio ou familiaridade com o B.Boying. Em relacao a proxima aula, dia 05/09/09, nao se esquecam de treinarem e nos apresentar um Freezer novo, e alias, essa aula acontecera na Sede da Igreja Belem, no centro de nossa cidade, proximo a Antiga Farmacia Triunfo. Ahh... Deixe seu comentario logo abaixo. Ate a proxima!!! Na graca e no Amor de Cristo... ...Wallace Procopio(Profo da Oficina)