P { margin-bottom: 0.21cm; } Na terca-feira, 19/05/2015, recebemosa visita da Super Karoline David que veio discutir osindicadores do 1o Periodo Letivo e orientar trabalhos interventivospara os proximos dias. Inspecao do Quadro de Controle da Infrequenciacom a Coordenadora Escolar Rosangela RochaAvante Monsenhor, dias melhores virao! Na segunda semana deagosto a Biblioteca da EEMMJAS realizou a primeira acao do projetoEncontro com saber Professor tambem ler!. Com aparticipacao dos professores das tres areas, cada um compartilhoucom os colegas uma leitura praticada anteriormente.No inicio de cadaencontro houve um jogo Tabuleiro do Saber em que osparticipantes teriam que se ajudarem para ganhar a rodada queconsistia em perguntas das disciplinas de cada area, comecando daia compartilhar o saber. A vivencia serviu para descontrair e deixaro momento leve e alegre.Chegada a hora derelatar sua leitura, os professores expuseram leituras diversas eproveitosas, enriquecendo o momento que tinha como foco maior ocompartilhamento de conhecimento, foco este que foi alcancado comexito, pois apos o encontro saimos acrescidos de saber e muitomais entrosados.Dicas de leituras apresentadas pelos professores:20 Passos Para Paz Interior - Consigo, com Deus e com o Proximo (Pe. Reginaldo Manzotti);A Viagem da Sabedoria (Andy Andrews);Senhora (Jose de Alencar);A Cabana ( William P. Young);300 Conselhos de Jesus (Joao Carlos Almeida);O cacador de pipas (Khaled Hosseini);Ensaios sobre Moral e Politica (Francis Bacon); A Ultima Musica (Nicholas Sparks);Quem ama, educa! (Icami Tiba). E outros... P { margin-bottom: 0.21cm; }P.western { }A:visited { }A:link { }Comodito em edital abaixo descrito, hoje deveria ocorrer a dinamica de grupo comoparte da selecao dos monitores, contudo em funcao das trocas de horarios de aula nesta semana antecipamos a atividade pratica (do LEI) para hoje (26/02/2014) e lancamos a dinamica em grupo para o dia 28/02/2014 antes de iniciadas as entrevistas.Leiaas instrucoes com atencao e as execute.Comohoje e voce realiza a mais uma etapa da selecao para monitoriadesenvolvemos uma atividade que testa suas habilidades com astecnologias desse ambiente.1oClique aqui e leia o depoimento de aluna monitora.2oA partir desse depoimento elabore um pequeno texto onde voce exponhasua opiniao do que e SER UM BOM MONITOR, para isto...3oAbra o editor de texto e digite seu texto la.4oVa ao google e baixe uma imagem que tenha alguma relacao com omesmo e insira em seu arquivo.5oFormate-o com fonte Times New Roman, tamanho 13, justificado, com afigura entre o titulo e o texto. O titulo deve ter tamanho 15.6o Salveo arquivo com o seu nome no desktop do PC que voce esta utilizandoe apos envie para o endereco jeannitaprof@gmail.com,com copia para prof.anaglauciasn@gmail.com.7o Posteabaixo algum comentario sobre o grau de dificuldades que vocesentiu ao realizar esta atividade.Bomdesempenho! BULLYING e exercido por um ou mais individuos,causando dor e angustia e ainda, com o objetivo de intimidar ou agredir outrapessoa.Levando em consideracao esse assunto que tem umaprofunda dimensao social ao qual discutimos bastante em sala de aula. (Turmas da professora Maze Gomes)O que vocepode fazer para combater o bullying na sala de aula?Participe de uma pesquisa que estamos realizando e responda aENQUETE que se encontra ao lado. P { margin-bottom: 0.21cm; }A Caravana Peniel de Prevencao asDrogas chegou a EEM. Monsenhor Jose Augusto da Silva,