Nos dias 18 e 19 de abril, a Escola NormalSuperior (UEA) sediou o Simposio de Lingua Portuguesa: praticas de leitura eescrita, promovido por professoras do curso de licenciatura em Letras LinguaPortuguesa e financiado pelo edital N. 123/2012 PROEXT - GR/UEA.Aprogramacao do Simposio consistia em tres atividades, a saber: um minicursosobre praticas de escrita, ministrado pela profa. Dra. Claudiana Narzetti(SEMED), uma mesa-redonda que discutiu a formacao dos professores, composta pordocentes do proprio curso de Letras (UEA), prof. Dr. Allison Leao, profa. Dra.Juciane Cavalheiro e profa. MSc Jeiviane Justiniano, e a atividade deencerramento foi um minicurso ministrado pela professora Dra. Luzmara Curcino(UFSCar), que abordou as praticas de leitura. Mesa de abertura: (da esquerda a direita) profa. Joelma M. de Carvalho (representante da PROEX-UEA), profa. MSc. Renata Nobre (coordenadora do Simposio), prof. Dr. Allison Leao (coordenador do curso de Letras/Manaus) e profa. Dra. Egle Wanzeler (diretora da Escola Normal Superior - ENS).O pontape inicial das atividades do Simposio foidado pela profa. Dra. Claudiana Narzetti que em seu minicurso Praticas de escritana sala de aula destacou a artificialidade com que a escrita e tratada noambiente escolar, a atribuicao do aluno como nao-sujeito (perda dasubjetividade do discente e em seu lugar o discurso escolar) e enfatizou entreas acoes que o professor deve adotar, a de estabelecer uma finalidade ao textoproduzido pelo aluno e que, ao inves de buscar o deslizes gramaticais, deveriapreocupar-se em apontar melhorias na organizacao das ideias e pensamentos.Profa. Dra. Claudiana Narzetti durante seu minicursoNa noite do dia 18, ocorreu a mesa-redonda cuja proposta era odebate acerca da formacao dos professores. Os palestrantes apresentaram relatosde experiencia. O professor Dr. Allison Leao destacou a importancia da formacaocontinua e ressaltou a contribuicao do PARFOR, programa em que o professor darede publica, que nao possua formacao no nivel superior ou deseja ter outra,pode graduar-se em uma licenciatura. A professora Juciane Cavalheiro, por sua vez, compartilhou os resultados de atividades como o diario de leitura, realizada nadisciplina Teoria e Pratica da Leitura, e ainda apresentou o Samba Le Ler,projeto de extensao que ocorre em parceira com a escola de samba Morro daLiberdade. Por fim, a professora MSc. Jeiviane Justiniano apresentou aosparticipantes a primeira fase do Novos Talentos, projeto tambem de extensaoem que os graduandos atuaram como professores aplicando oficinas de leitura e escrita sobre fabula a alunos de uma escola da rede publica. Da esquerda para a direita: profa. MSc Jeiviane Justiniano, prof. Dr. Allison Leao e profa. Dra. Juciane Cavalheiro.Naultima manha do evento, a palestra da profa. Luzmara Curcino (UFSCar) sobrepraticas de escrita chamou a atencao dos participantes. A palestrante discorreu arespeito dos discursos midiaticos no ambiente escolar. Confira no video abaixo:As marcas deixadas pelo Simposio:Algunsparticipantes compartilharam suas percepcoes sobre o evento com o nosso blog.Confira:A pibidiana, Jessyca Bruna dos Santos, aluna do 3o periodo deLetras, destacou a importancia de participar de um evento como esse: "Adorei oSimposio. Cumpriu o que foi proposto. Em minha opiniao, ele acrescentou muito a nao so a minha formacao como a de todos que estavam la. Me fez refletir muitosobre a escolha que farei dos textos para utilizar em sala de aula,