FLEXOES VERBAISPessoa = varia a forma verbal para indicar a pessoa gramatical a que se refere. 1a pessoa - orador (que fala)2a pessoa - interlocutor (com quem se fala)3a pessoa - assunto (de que se fala)Numero = varia a forma verbal para indicar o numero de sujeitos a que se refereSingular - refere-se a um unico sujeito. Por exemplo, o menino fala.Plural - refere-se a mais de um sujeito. Por exemplo, os meninos falam.Tempo = varia a forma verbal para indicar o tempo em que o fato ocorre.Presente - indica que a acao acontece durante o momento em que se fala. Por exemplo, eu estudo.Preterito - indica que a acao aconteceu antes de se falar. Por exemplo, eu estudei.Futuro - indica que a acao vai acontecer depois de se falar. Por exemplo, eu estudarei.Modo = varia a forma verbal para indicar o modo em que ocorre o fato.Indicativo - indica uma certeza, uma realidade. Por exemplo, eu sempre estudo.Subjuntivo - indica uma duvida, uma possibilidade. Por exemplo, talvez eu estude amanha.Imperativo - indica uma ordem, um pedido. Por exemplo, estuda agora, menino.Alem dos tres modos verbais, existem as tres formas nominais, observe: Infinitivo - passa a substantivo. Por exemplo, o correr...Gerundio - passa a substantivo. Por exemplo, o formando...Participio - passa a substantivo ou adjetivo. Por exemplo, o feito... e o trabalho realizado.Voz = indica se o sujeito pratica ou recebe a acao.Ativa - o sujeito pratica a acao, por isso e um sujeito agente. Por exemplo, o soldado invadiu o velho casarao.Passiva - o sujeito sofre a acao, por isso e um sujeito paciente. Por exemplo, o velho casarao foi invadido pelo soldado(forma analitica); invadiu-se um velho casarao(forma sintetica ou pronominal).Reflexiva - o sujeito pratica e recebe a acao. Por exemplo, eu me olhei ao espelho. A menina feriu-se. A moca vestiu-se rapidamente.Regencia Verbal e NominalDefinicao:Da-se o nome de regencia a relacao de subordinacao que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos. Ocupa-se em estabelecer relacoes entre as palavras, criando frases nao ambiguas, que expressem efetivamente o sentido desejado, que sejam corretas e claras.REGENCIA VERBALTermo Regente: VERBO A regencia verbal estuda a relacao que se estabelece entre os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos adverbiais). O estudo da regencia verbal permite-nos ampliar nossa capacidade expressiva, pois oferece oportunidade de conhecermos as diversas significacoes que um verbo pode assumir com a simples mudanca ou retirada de uma preposicao. Observe: A mae agrada o filho. -> agradar significa acariciar, contentar.A mae agrada ao filho. -> agradar significa "causar agrado ou prazer", satisfazer.Logo, conclui-se que "agradar alguem" e diferente de "agradar a alguem". Saiba que:O conhecimento do uso adequado das preposicoes e um dos aspectos fundamentais do estudo da regencia verbal (e tambem nominal). As preposicoes sao capazes de modificar completamente o sentido do que se esta sendo dito. Veja os exemplos: Cheguei ao metro.Cheguei no metro.No primeiro caso, o metro e o lugar a que vou; no segundo caso, e o meio de transporte por mim utilizado. A oracao "Cheguei no