Folha Dirigida, 25/02/2010 - Rio de Janeiro RJNinguem ignora, em nossos dias, a importancia de incorporar a educacao escolar, no seu dia a dia, as novas tecnologias, para enriquecer a pratica docente e para despertar, nos alunos, o interesse pela pesquisa, para buscar informacoes e aprender a seleciona-las, incorporando-as as que sao obtidas em sala de aula, trazidas pelos professores, pelos livros didaticos e outros materiais de leitura. Ninguem ignora, em nossos dias, a importancia de utilizar as tecnologias disponiveis nos programas de formacao de professores e nos de educacao continuada, que tem como objetivo atualizar e aperfeicoar os conhecimentos dos professores ja em exercicio. Estes programas podem ser presenciais, semi-presenciais ou a distancia. Entretanto, todos os beneficios que a utilizacao de novas tecnologias possam trazer, e trazem, ao processo educacional, isto e, ao ensino e a aprendizagem, nao substituem a presenca fisica dos professores, nao substituem a construcao conjunta dos conhecimentos, o desenvolvimento das competencias e habilidades, o ensinamento de valores eticos e morais, o que pressupoe a presenca do professor e seu perfeito dominio dos conteudos a serem trabalhados e a aplicacao de uma didatica adequada que permita a permanente interatividade entre alunos e mestres, que mantenha os alunos interessados, motivados, participativos, reflexivos, inquiridores. Assim, tambem, nao substituem o livro impresso, ate porque as novas midias, ao disponibilizarem livros pela internet, nao tem esta intencao, nem este poder.Ha uma diferenca substancial, entre ler um livro via internet e ter o livro em nossas maos. O leitor contumaz, alem de ler, sente o "cheiro" do livro, manuseia suas paginas com amor, volta a periodos ou capitulos ja lidos para uma releitura (e claro que isto pode acontecer numa leitura pela internet); sente o autor mais perto de si, dialoga com ele, visualiza os personagens, entra nos cenarios. O habito da leitura deve comecar, desde cedo, com o manuseio dos livros infantis, que contem mais figuras do que texto, e vai evoluindo para formar o leitor que sente inumeras sensacoes durante a leitura, sofre e alegra-se com as situacoes vividas pelos personagens criados pelo autor. A leitura do livro impresso permite melhor comparar a realidade e a ficcao. ou formacao, seja na linha do entretenimento, do enriquecimento cultural, e um padrao comportamental cultural indissociavel a todas as sociedades desenvolvidas. E um indicador de grau de desenvolvimento de um povo que, embora nem sempre se associe ao desenvolvimento economico, indica sempre o grau de desenvolvimento cultural. O habito da leitura, alem de permitir um entretenimento sadio e ampliar os horizontes culturais dos leitores, tem reflexos sobre a escrita. Escreve bem, quem tem o habito de ler. A leitura leva o individuo a um maior grau de informacao, de autonomia, de reflexao. Evidente que a possibilidade das pessoas acessarem a internet e terem, a sua disposicao, obras nacionais e estrangeiras de qualidade, e um poderoso aliado para a formacao do habito de leitura, para o enriquecimento cultural.Como professora, sempre procurei colocar livros nas maos de meus alunos, ensinando-os a ter prazer em folhea-los, a sentir o "cheiro" da tinta da impressora da grafica que