POLLYANNAO desenvolvimento dos alunos foi muito grande,poisestavam todos muito anciosos para aula que foi dada na sala deinformatica, pelo passeio na praca e ate mesmo pelas atividades feitasem sala de aula, que mostraram a eles as varias utilidades das plantas,por serem comestiveis. Dessa forma passaram a ver as plantas de outraforma, nao so para fazer sombra mas tambem para purificar o nosso ar, eate mesmo como medicamento. ETA POVO ANIMADO SO!!! Passeio na praca do Santuario. Atividades em sala de aula. Foi dificil desenvolver o projeto, os alunos ficarammuito ansiosos,pois aulas em sala de informatica nao e a realidadedeles todos os dias. EVA RITA Rosenilda LeonelO projeto transcorreu inteiro com grande empolgacao dos alunos, principalmente pela utilizacao do computador. As criancas descobriram atraves das pesquisas realizadas as varias utilidades das plantas e vale deixar registrada a participacao da familia na hora de realizar a exposicao das plantas medicinais e ornamentais. PROJETO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL 1. 2. IDENTIFICACAO DA ESCOLA: Este trabalho sera realizado na Escola Estadual Antonio Gomes, localizada na Av. Dr. Antonio Proenca n 708, Centro na cidade de Joao Camara/RN. A referida escola atende atualmente 1.119 alunos, distribuidos em tres turnos, cujos niveis de ensino e/ ou modalidades sao: Ensino Fundamental, Ensino Medio e Ensino Medio/Normal. Quanto a sua infra-estrutura, pode-se classificar como boa, apesar de ser um predio antigo, passou por uma pequena reforma. Sao dez salas de aulas, uma biblioteca, uma telessala com TV/video/DVD, sala do professor, uma biblioteca, secretaria, direcao, quadra de esporte, area coberta para eventos,cozinha, dez banheiros e um pequeno laboratorio de informatica 14CPU com acesso a internet e data show. Esta Instituicao de Ensino conta com um universo de 37 profissionais educadores de sala de aula, todos com formacao academica superior e ainda, 07 especialistas dando suporte tecnico-pedagogico. Os professores sao capacitados com formacao continuada atraves dos programas oferecidos pela SEEC, tais como: GESTAR; Pro-letramento, Mediadores de leitura. Etc. 3. OBJETIVOS/METAS: a. GERAL Utilizar as tecnologias presentes na escola, tais como: video/tv, internet, Datashow, camara digital e laboratorio de informatica, para construcao de valores e atitudes voltadas a sustentabilidade da vida planetaria, a partir de acoes direcionadas aos problemas ambientais, especificamente a problematica dos residuos solidos, ou seja, a producao do lixo. b. ESPECIFICOS Conhecer e discutir a respeito dos problemas ambientais gerados pela producao de residuos solidos, tendo como aliado os videos do youtube; Realizar oficinas de capacitacao de multiplicadores para a valorizacao e separacao de residuos reciclaveis e/ou reaproveitaveis; Organizar a coleta seletiva e da destino ao lixo produzido na escola, apoiando-se na midia impressa; Usar as imagens fotograficas na producao de slides atraves do Microsoft Office Power Point, retratando o lixo produzido na escola e entorno. c. METAS: Reduzir 75% do lixo produzido no cotidiano da escola; Inserir 100% das tecnologias e midias disponiveis para o desenvolvimento do trabalho (selecionadas p/ serem utilizadas na realizacao do projeto ). 4. PROBLEMA: Como introduzir a Educacao Ambiental no contexto da escola integrando nas acoes pedagogicas, as TICs e as diversas midias? 5. MIDIAS E TECNOLOGIA A SEREM UTILIZADAS: Laboratorio de informatica c/ 14