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bonita. Qual das alternativas abaixo define essa mensagem?a) ( ) O texto mostra que devemos ter respeito pelos mais velhos, pois eles ja viveram varias experiencias e possuem grande sabedoria.b) ( ) O texto mostra que os jovens sao donos do conhecimento, por isso os mais velhos devem seguir o exemplos deles.c) ( ) O texto mostra que devemos ter respeito pelos mais novos, pois eles ja viveram varias experiencias e possuem grande sabedoria.12) Qual e o melhor sentido de lapis novinho em folha: lapis que ja foi apontado diversas vezes ou lapis que nunca foi utilizado?a) ( ) Lapis com a ponta fina. b) ( ) Lapis que nunca foi utilizado.c) ( ) Lapis que ja foi utilizado.13) Releia o trecho do texto:_ Nao e surdo? Ah, Ah, Ah!? Pensei que alguem ja tivesse ate cortado as suas orelhas, de tanto apontar sua cabeca!O que representa a expressao? Ah, Ah, Ah!?a) ( ) A expressao representa o som de uma risada. No caso, representa a gozacao do lapis velho.b) ( ) A expressao representa o som de uma risada. No caso, representa a satisfacao do lapis velho.c) ( ) A expressao representa o som de uma risada. No caso, representa a gozacao do lapis novo.14) Observe novamente o trecho a seguir._ Fiquei tudo! Louco, alegre, triste, apaixonado! Velho e gasto tambem. As palavras destacadas nesse trecho sao:a) ( ) Substantivos, pois nomeiam coisas.b) ( ) Adjetivos, pois expressam caracteristicas de um ser.c) ( ) Artigos, pois acompanham os substantivos. Respostas pessoais15) Voce concorda com a forma do lapis novo tratar o mais velho? Por que?16) O lapis mais novo imagina que o mais velho esta morrendo de inveja dele. Sera que ele tem razao? Por que?17) No inicio do dialogo, o lapis novo demonstra toda a sua arrogancia, mas, ao ouvir o mais velho, percebeu que nao sabe nada ainda e sente vergonha de ter tratado o outro com desprezo. Voce ja viu um caso parecido com este? Justifique.18) E verdade que o lapis mais velho, sente tristeza ao ver que o lapis jovem nao tem sabedoria nem respeito pelos mais velhos? Justifique.19) Em sua casa, ha pessoas idosas? Quantas?20) Qual o seu relacionamento com as pessoas mais velhas ?Ray. Costa, 08/05/12Gabarito:1b 2b 3c 4c 5b 6c 7c 8a 9c 10c 11a 12b 13c 14bO melhor amigo A mae estava na sala, costurando. O menino abriu a porta da rua, meio ressabiado, arriscou um passo para dentro e mediu cautelosamente a distancia. Como a mae nao se voltasse para ve-lo, deu uma corridinha na direcao de seu quarto.- Meu filho? gritou ela.- O que e? respondeu, com ar mais natural que lhe foi possivel.- Que e que esta carregando ai?Como podia ter visto alguma coisa, se nem levantara a cabeca? Sentindo-se perdido, tentou ganhar tempo:- Eu? Nada...- Esta sim. Voce entrou carregando uma coisa.Pronto: estava descoberto. Nao adiantava negar, o jeito era procurar comove-la. Veio caminhando desconsolado ate a sala, mostrou a mae o que estava carregando:- Olha ai, mamae: e um filhote...Seus olhos suplices aguardavam a decisao.- Um filhote? Onde
e que voce arranjou isso?- Achei na rua. Tao bonitinho, nao e, mamae?Sabia que nao adiantava: ela ja chamava o filhote de ISSO. Insistiu ainda:- Deve estar com fome, olha a carinha que ele faz.- Trate de levar embora esse cachorro agora mesmo!- Ah! Mamae... ja compondo cara de choro.- Tem dez minutos para botar esse bicho na rua. Ja disse que nao quero animais aqui em casa. Tanta coisa para cuidar, Deus me livre de ainda inventar uma amolacao dessas.O menino tentou enxugar uma lagrima, nao havia lagrima. Voltou para o quarto emburrado: a gente tambem nao tem nenhum direito nessa casa pensava. Um dia ainda faco um estrago louco. Meu unico amigo, enxotado dessa maneira!- Que diabo tambem, nessa casa tudo e proibido! gritou la do quarto, e ficou esperando a reacao da mae.- Dez minutos! repetiu ela, com firmeza.- Todo mundo tem cachorro, so eu que nao tenho.- Voce nao e todo mundo.- Tambem, de hoje em diante eu nao estudo mais, nao vou mais ao colegio, nao faco mais nada.- Veremos limitou-se a mae, de novo distraida com a costura.- A senhora e ruim mesmo, nao tem coracao.- Sua alma, sua palma.Conhecia bem a mae, sabia que nao havia apelo: tinha dez minutos para brincar, com seu novo amigo, e depois... Ao fim de dez minutos, a voz da mae, inexoravel:- Vamos, chega! Leva esse cachorro embora.- Ah, mamae deixa! choramingou ainda.- Meu melhor amigo, nao tenho mais ninguem nessa vida...- E eu? Que bobagem e essa, voce nao tem a sua mae?- Mae e cachorro nao e a mesma coisa.- Deixa de conversa: obedece a sua mae.Ele saiu, e seus olhos prometiam vinganca. A mae chegou a se preocupar: meninos nessa idade, uma injustica praticada e eles perdem a cabeca, um recalque, complexos, essa coisa toda...Meia hora depois, o menino voltava da rua, radiante:- Pronto, mamae!E lhe exibia uma nota de vinte e uma de dez: havia vendido seu melhor amigo por trinta dinheiros.- Eu devia ter pedido cinquenta, tenho certeza de que ele dava murmurou pensativo. Fonte: A Vitoria da Infancia - Fernando Sabino - Editora AticaQUESTOES1.Por que o menino pensou que a mae nao tinha visto o que ele carregava?2.Copie do texto duas frases que o menino utilizou para emocionar sua mae e assim convence-la a ficar com o cachorrinho.3.Quando o menino saiu de casa, sua mae ficou preocupada por ter sido tao rigorosa e pensou que o fato de ter mandado o cachorro embora poderia trazer consequencias mais graves, pois seu filho ficaria muito triste. Essas preocupacoes da mae se confirmaram? Por que?4.Releia o titulo do texto:O melhor amigoAgora responda a seguinte questao: O autor do texto escolheu esse titulo porque:a. ( ) O cachorro e o melhor amigo do homem.b. ( ) O menino era o melhor amigo do cachorro.c. ( ) No final do texto percebe-se que o menino nao era tao amigo assim do cachorro.d. ( ) O menino tinha muitos amigos.5. Releia o trecho:Como poderia ter visto alguma coisa, se nem levantara a cabeca?Essa pergunta foi feita pelo filho para:a.
( ) A mae.b. ( ) O leitor.c. ( ) Ele mesmo.d. ( ) O cachorro.6. Releia o trecho:Pronto: estava descoberto. Nao adiantava negar, o jeito era procurar comove-la. Veio caminhando desconsolado ate a sala, mostrou a mae o que estava carregando:a. O que a palavra grifada significa?b. Quem o filho queria comover?7. Releia o trecho:- Tambem, de hoje em diante eu nao estudo mais, nao vou mais ao colegio, nao faco mais nada.- Veremos limitou-se a mae, de novo distraida com a costura.- A senhora e ruim mesmo, nao tem coracao.- Sua alma, sua palma.A expressao grifada significa que:a. ( ) A escolha e do filho, mas se ele teimar em tomar essa atitude tera que se responsabilizar pelas consequencias.b. ( ) Examinando sua palma podemos saber como e sua alma.c. ( ) A mae pouco se importa com as atitudes do filho.d. ( ) O filho levaria umas palmadas.8. Releia o trecho:E lhe exibia uma nota de vinte e uma de dez : havia vendido seu melhor amigo por trinta dinheiros .Para que servem os dois pontos ( : ) utilizados pelo autor do texto nesse trecho?a. ( ) Para que o leitor descanse enquanto le.b. ( ) Para anunciar que, em seguida, algum personagem ira falar.c. ( ) Para nao ter que usar sempre a virgula.d. ( ) Para explicar ao leitor como o menino conseguira o dinheiro.b. ( ) O leitor.c. ( ) Ele mesmo.d. ( ) O cachorro.6. Releia o trecho:Pronto: estava descoberto. Nao adiantava negar, o jeito era procurar comove-la. Veio caminhando desconsolado ate a sala, mostrou a mae o que estava carregando:a. O que a palavra grifada significa?b. Quem o filho queria comover?7. Releia o trecho:- Tambem, de hoje em diante eu nao estudo mais, nao vou mais ao colegio, nao faco mais nada.- Veremos limitou-se a mae, de novo distraida com a costura.- A senhora e ruim mesmo, nao tem coracao.- Sua alma, sua palma.A expressao grifada significa que:a. ( ) A escolha e do filho, mas se ele teimar em tomar essa atitude tera que se responsabilizar pelas consequencias.b. ( ) Examinando sua palma podemos saber como e sua alma.c. ( ) A mae pouco se importa com as atitudes do filho.d. ( ) O filho levaria umas palmadas.8. Releia o trecho:E lhe exibia uma nota de vinte e uma de dez : havia vendido seu melhor amigo por trinta dinheiros .Para que servem os dois pontos ( : ) utilizados pelo autor do texto nesse trecho?a. ( ) Para que o leitor descanse enquanto le.b. ( ) Para anunciar que, em seguida, algum personagem ira falar.c. ( ) Para nao ter que usar sempre a virgula.d. ( ) Para explicar ao leitor como o menino conseguira o dinheiro.A FELICIDADE DAS BORBOLETASOla! Meu nome e Marcela. Tenho 9 anos, e hoje e um dia muito, muito, muito especial para mim! Sabe, eu estudo bale e daqui a pouco vou me apresentar pela primeira vez. Minha mae disse que estou linda! Minha fantasia e de borboleta, e a musica que eu vou dancar faz
a gente se sentir como se estivesse voando!Eu sei que a plateia esta cheia, pois posso ouvir muitas pessoas se movimentando, conversando. Sao nossos pais e amigos que vieram assistir a nossa apresentacao.Eu nunca tinha estado em um lugar com tanta gente antes! E, imagine so, todos vao me ver dancar! Ha um ano, quando pedi a minha mae que me levasse ate uma academia de danca, todo mundo achou estranho. Mas a musica e tao maravilhosa e me faz sentir tao bem que logo ela concordou. Minha professora e muito especial. Ela me apresentou as outras criancas, explicou como poderiam me ajudar a ser uma bailarina, e hoje elas sao minhas melhores amigas...No mes passado, quando eu perguntei o que era uma borboleta, minhas amigas trouxeram muitas para mim. Colocaram as borboletas nas minhas maos, fizeram com que eu sentisse suas asas delicadas e depois me ajudaram a solta-las... E eu sei que elas voaram para bem longe, felizes e livres.Eu sei disso porque ha coisas muito especiais que so se veem com o coracao; por exemplo, a felicidade das borboletas... e criancas especiais, como eu, que veem tudo com o coracao.E agora chegou nossa vez. Eu e minhas amigas vamos entrar no palco e dancar a danca das borboletas, para mim a mesma que elas dancaram quando nos as soltamos.So queria que todas as pessoas que estao na plateia pudessem sentir o que eu sinto: que, mesmo sem poder ver com os olhos, posso enxergar a felicidade no coracao de cada uma denos, um sentimento tao especial que e capaz de nos fazer voar, livres como borboletas.Apos a leitura do texto, responda as questoes.1. Quem esta relatando a historia? 2. Como Marcela, mesmo sem enxergar, soube que a plateia estava cheia? 3. Por que todo o mundo achou estranho Marcela pedir a sua mae que a levasse a uma academia de danca? 4. Como Marcela conheceu uma borboleta? Assinale apenas as afirmativas corretas. ( ) Varias borboletas entraram voando na academia e foram capturadas pelas meninas. ( ) Marcela perguntou as amigas o que era uma borboleta. ( ) As meninas trouxeram muitas borboletas para mostrar para Marcela. ( ) As meninas colocaram borboletas nas maos de Marcela. ( ) Marcela teve medo e nao tocou nas borboletas. ( ) Marcela sentiu as delicadas asas das borboletas.5. Na sua opiniao, o que significa ver com o coracao? De exemplos.6. A professora explicou como as meninas poderiam ajudar Marcela a ser uma bailarina. Na sua opiniao, que orientacoes a professora deu? 7. Represente por meio de desenhos, como voce imagina Marcela em sua apresentacao de baleComo se fosse dinheiroTodos os dias, Catapimba levava dinheiro para a escola para comprar o lanche.Chegava no bar, comprava um sanduiche e pagava seu Lucas.Mas seu Lucas nunca tinha troco:- O, menino, leva uma bala que eu nao tenho troco.Um dia, Catapimba reclamou de seu Lucas:- Seu Lucas, eu nao quero bala, quero meu troco em dinheiro.- Ora, menino, eu nao tenho troco. Que e que eu posso fazer?- Ah, eu nao sei! So sei que
quero meu troco em dinheiro!- Ora, bala e como se fosse dinheiro, menino! Ora essa...[...]Ai, o Catapimba resolveu dar um jeito.No dia seguinte, apareceu com um embrulhao debaixo do braco. Os colegas queriam saber o que era. Catapimba ria e respondia:- Na hora do recreio voces vao ver...E, na hora do recreio, todo mundo viu.Catapimba comprou o seu lanche. Na hora de pagar, abriu o embrulho. E tirou de dentro... uma galinha.Botou a galinha em cima do balcao.- Que e isso, menino? - perguntou seu Lucas.- E para pagar o sanduiche, seu Lucas. Galinha e como se fosse dinheiro... O senhor pode me dar o troco, por favor?Os meninos estavam esperando para ver o que seu Lucas ia fazer.Seu Lucas ficou um tempao parado, pensando...Ai, colocou umas moedas no balcao:- Esta ai seu troco, menino!E pegou a galinha para acabar com a confusao.No dia seguinte, todas as criancas apareceram com embrulhos debaixo do braco.No recreio, todo mundo foi comprar lanche.Na hora de pagar...Teve gente que queria pagar com raquete de pingue pong, com papagaio de papel, com vidro de cola, com geleia de jabuticaba...E, quando seu Lucas reclamava, a resposta era sempre a mesma:- Ue, seu Lucas, e como se fosse dinheiro...Ruth RochaQUESTOES1. Qual e o titulo do texto?2. Em que local se ocorre a historia?3. Quantos e quais sao os personagens da historia?4. Qual o principal conflito da historia?5. O que seu Lucas usava como dinheiro?6. O que Catapimba resolveu usar como dinheiro?7. Como seu Lucas reagiu quando Catapimba pagou sem usar dinheiro?8. Como se resolveu essa situacao?9. Esta historia possui um narrador, ele participa da historia ou so faz a narracao?10. Ja aconteceu com voce, situacao parecida com a da historia? Conte o que aconteceu.UM TOMATE FAZENDO DE CONTA QUE ERA BOLA Enquanto acontecia a feira naquela pequena cidade, existia um tomate muito infeliz. Ele sabia que logo adiante, em uma linda pracinha, muitos meninos jogavam futebol entusiasmados. So que o pobre tomate tinha uma imensa vontade de tambem ter alguem que brincasse com ele, sorrisse para ele, vivesse com ele. Talvez ja soubesse que tomates nao tem amigos, a nao ser, e claro, os outros tomates. Tudo isso ia o deixando muito triste. Certa noite, quando todas as frutas e verduras ja haviam sido recolhidas de suas tendas, o pequeno tomate resolveu dar um jeito na sua situacao e saiu em busca de novos amigos. Passou por uma florzinha vermelha como sua cor e lhe disse: - Ola linda flor! Quer ser minha amiga? E a flor muito timida vendo aquele tomate a seu lado, quase nao sabia o que dizer naquele momento. Suas petalas tremiam e achou melhor fazer de conta que nao sabia falar. Muito desapontado o tomate seguiu seu caminho. Numa curva encontrou duas figuras muito estranhas conversando e decidiu entrar no papo. - Ola. Gostariam de ser meus amigos? O sapo que vestia uma roupa esquisita, analisou aquele pequeno e fragil tomate e disse: - Nao lhe conhecemos e voce e apenas um horrivel tomate! Acha que seriamos amigos de um tomate? - Desculpe, eu
pensei... E antes do tomate poder se explicar o besouro com um chapelao enorme interrompeu: - Desde quando tomates pensam? E alem do mais aqui nao tem lugar para voce! Tchau. E foram-se embora, em um lugar bem longe, onde jamais o tomate os encontrariam. Pobre tomate! Sentia-se cada vez mais so. Mas nao desistiu de encontrar alguem que pudesse ser seu amigo de verdade. Porem, ao parar em baixo de uma arvore, ouviu vozes. Olhou para o seu lado direito e viu duas criancas rindo. De que, ele nao sabia. - Ja sei! Vou perguntar por que riem tanto e assim pode ser que gostem de mim. - Ola. Posso saber do que estao rindo? As criancas agora nao acharam nenhuma graca, estavam assustadas com o que estava acontecendo. - Uma bola que fala? Perguntou a menina que se chamava Lia. - E. Parece que ela falou alguma coisa. Respondeu Manuel. - Sim, eu falo. Mas... nao sou uma bola. As criancas se olharam e continuaram a rir sem parar. O tomate se incomodou com isso e tentou somente mais uma vez: - Esta bem! Podem continuar rindo se quiserem, mas saibam que eu so queria ser amigo de voces. Eu queria muito. Mas vi que voces nao gostaram nada de mim e por isso vou embora. Ao ouvir isso, Lia o chamou: - Ei, espere! Nos rimos porque voce disse que nao era bola. - Sim, e eu nao sou bola. Sou um tomate. As gargalhadas voltaram a se repetir. O tomate foi se retirando devagar, sem que fosse percebido. Naquele momento, so pensava nos meninos que jogavam bola naquela pracinha perto da feira e na maneira gostosa que brincavam com a bola no gramado. Chegou a pensar que se aqueles meninos quisessem que ele fosse bola, aceitaria sim. Aos poucos ia se dando conta de que todos fugiam so porque era um tomate. Na certa, achavam que nao valia a pena ser amigo de alguem tao vermelho, pequeno e que ainda por cima se chamava tomate. E so pensava agora em ser bola. A bola daqueles meninos. E dai entao teria amigos. Passou na frente da pracinha, onde doze meninos jogavam bola alegremente. Ficou horas parado observando o jogo. De repente, a bola que era uma bola pequena, meio alaranjada, foi parar no meio da rua. Neste instante veio um carro em alta velocidade e passou por cima da bola. Artur, o dono da bola, ficou desconsolado com o acidente e sentiu ate vontade de chorar. Entao o jogo terminou. Sem bola, seria impossivel continuar um jogo de futebol. O tomate que queria ser bola para assim ter amigos, mudou de ideia na mesma hora. Nao queria ser esmagado por um carro, ou chutado com forca por um menino. Ele se deu conta de que nao poderia ser amigo de alguem que o chutasse. Assim, pensou que o melhor a fazer era voltar para a feira. La teria amigos como ele: vermelhos, redondos e o que e melhor, com seu mesmo nome.Autora: Karina KasperQuestoes1) Qual e o titulo do
texto?2) Quem e o autor do texto?3) Quem e o personagem principal do texto?4) Quantos e quais sao os personagens que se apresentam no texto?5) Onde se passa a historia?6) O que mais desejava o tomate?7) Ele conseguiu o que queria quando saiu da feira? Justifique sua resposta.8) O que pensou o tomate quando o carro passou por cima da bola?9) Por que o tomate decidiu voltar para casa?
A raposa e as UvasUma raposa passou por baixo de uma parreira carregada de uvas. Ficou logo com muita vontade de apanhar as uvas para comer.Deu muitos saltos, tentou subir na parreira, mas nao conseguiu.Depois de muito tentar foi-se embora, dizendo:- Eu nem estou ligando para as uvas. Elas estao verdes mesmo... Ruth Rocha. Fabulas de Esopo, Sao Paulo, FTD,1992.1- No texto acima, a expressao grifada SE substituiu:a) a raposab) as uvasc) a parreirad) Ruth Rocha2- Quem e a autora do texto?a) A raposab) Sao Pauloc) FTDd) Ruth RochaVenha logo me visitar. Voce vai ver que lindas praias temos no litoral de Sao Paulo.3- De onde foi copiada esta frase?a) anunciob) cartac) jornald) livroNaquela tarde, que estava chuvosa, sai com um vestido, que era vermelho, para visitar meu amigo, que estava resfriado. Na praca, que fica perto do cinema, encontrei minha tia, que ficou contente de me ver.4- A que se refere a palavra que sublinhada no texto?a) amigo resfriadob) tarde chuvosac) tia contented) vestido vermelhoQuerido Marcelo,Parabens por estar estudando mais. As suas notas ate ja melhoraram! Gostaria que, agora, voce aumentasse um pouco o tamanho da sua letra. As vezes, fica dificil ler o que escreve de tao pequeno.Um beijo da Professora Tereza5- A palavra dificil no texto, tem o mesmo sentido que:a) perigosob) improvavelc) complicadod) desfavoravelLucia saiu de casa toda prosa, com seus sapatos novos. Estava se sentido uma princesa, com aqueles sapatinhos brancos! De repente... BRUM! Um trovao e, logo, logo, a maior chuva! Meus sapatos! Pensou ela, apavorada. Mas teve uma ideia: tirou os sapatos, escondeu-os embaixo do braco e seguiu seu caminho, descalca, brincando nas pocas dagua.6- Que solucao Lucia encontrou?a) Esconder-se da chuvab) Esperar a chuva passarc) Limpar os sapatos novosd) Tirar os sapatos novosValmir estava lendo uma revista e encontrou uma palavra que nao conhecia.7- Onde ele foi procurar o significado?a) Atlasb) Dicionarioc) Enciclopediad) Lista telefonicaCarmem pos a sopa no prato de Carlinhos e ele reclamou:- Sopa de novo? Esta casa parece um hospital...8- O que Carlinhos quis dizer?a) Ele nao gosta de hospitalb) O prato esta muito cheioc) Sopa e comida de doented) Ninguem gosta de sopa.Se eu fosse tomateSe eu fosse um tomate ia ser duro, porque, sinceramente odeio tomate.A pior coisa da vida, pior que chuva nas ferias, nota baixa ou ser pego em flagrante, e a gente nao gostar da gente mesmo.9- Para o menino, qual e a pior coisa da vida:a) nota baixab) nao gostar da gente mesmoc) ser pego em flagranted) chuva nas feriasNuma viagem de carro de Sao Paulo a Brasilia, a gente atravessa os Estados de Sao Paulo, Minas Gerais e Goias, ate chegar ao Distrito Federal. Pode-se passar umas horas divertidas em Araxa, Minas Gerais, que tem um balneario muito interessante. Em Ribeirao Preto, Sao Paulo, vale a pena conhecer o Parque da Cidade. A cidade de Cristalina, em Goias, tem pedras semi-preciosas de todas as cores. 10- Onde fica o Parque da Cidade?a) Distrito Federalb) Goiasc) Minas Geraisd) Sao Paulo.Muita gente acredita que faz mal comer manga com leite. Ha muito tempo essa crenca passa
de pais para filhos. Mas o medicos afirmam que nao ha problema, pois essa mistura nunca faz mal.11- Qual a opiniao dos medicos?a) Essa mistura nunca faz mal.b) Ha tempo as pessoas pensam assim.c) Manga com leite faz mal.d) Muita gente acredita que faz mal.O Trem de FerroO dono da fazenda estava na rede na varanda de casa, quando veio um carro buzinando, calmamente ele foi abrir o portao e desceram os engenheiros.- Viemos informar que a nova ferrovia vai passar dentro de sua fazenda. Disse um dos engenheiros.- Ferr... o que, moco?- Ferrovia... o trem de ferro!- Repetiu o engenheiro.- O senhor ta dizendo que o trem vai passar aqui dentro da minha fazenda?- Exatamente. Entao, calmamente o fazendeiro disse:- Olha aqui moco. Se o trem quiser vir, pode vir. Mas se ta achando que, todo dia, eu vou abrir a porteira pra ele passar , ta muito enganado. Ziraldo, anedotinhas do Bicho da Maca Sao Paulo:Melhoramentos.12 Os engenheiros chegaram a fazenda para informar ao dono que:a) Eles eram os novos donos da fazendab) O trem de ferro passaria dentro da fazenda delec) Ele precisaria abrir a porteira todos os diasd) A ferrovia queria comprar sua fazenda13 Quem e Ziraldo?a) O dono da fazenda b) O engenheiroc) O autor do textod) O dono da ferrovia Joaozinho se queixou a mae:- Mae, tem um percevejo na parede.- Cale a boca, Joao. E nao e percevejo. E prego.- Mae, tem um percevejo na parede.- Nao amole. Ja disse que e um prego.- Mae... tem um prego andando na parede.14 A anedota poderia fazer parte de um livro que tivesse como objetivo:a) Oferecer ao leitor textos curtos e divertidos b) Explicar como e possivel um prego andar na paredec) Informar sobre fatos que aconteceram de verdade d) incentivar a colecao de pregosO urubu chegou para o sapo e disse:- Vai ter festa no ceu.O sapo abriu o bocao e falou:- Oooooooooooooobaaaa!!!!! 15 O que indica as exclamacoes?a) Alegria b) sustoc) Duvida d) TristezaSao Paulo, 10 de junho de 1997.ElisaEstamos morrendo de saudades de voce. Justo agora que voce se mudou pra tao longe, o pessoal da rua inventou uma que voce ia gostar.Sabe o Jorginho, A mae dele deixou a gente brincar no porao da casa dele.Pena que voce nao esta aqui! Quem sabe a sua mae traz voce no sabado. Voce podia dormir em casa. De Itaquera ate aqui e longe mas acho que da. Voces vem de onibus, nao e? Faz uma forca.Da uma resposta pra gente. Todo mundo ta mandando um beijao pra voce.Antonia16- Esse texto e:a) um anunciob) uma propagandac) uma cartad) uma historiaAs faixas de seguranca para pedestre sao pintadas no asfalto e indicam por onde as pessoas devem atravessar a rua. Os motoristas devem parar o carro antes das faixas.17- No texto acima, a palavra pedestre quer dizer:a) Pessoas que dirigem carrob) Pessoas que andam pela rua a pec) Pessoas descalcas Ciranda da BailarinaProcurando bemTodo mundo tem perebaMarca de bexiga ou vacinaE tem pirir, tem lombriga, tem amebaSo a bailaria que nao temE nao tem coceiraBerruga nem frieiraNem