incompetencia a discriminacao e a marginalidade num futuro muito breve, pois quando ela inicia sua aprendizagem, ja esta comprometida a responsabilidade e o seu desenvolvimento como aprendente.No meio escolar sera apontada como rebelde, sem educacao, incapaz de se comportar seja em sala de aula, seja em publico. A que se deve essa conduta senao aos pais, avos, ou seja, a familia?Sendo a mae a principal figura materna e quem deve tornar-se ponderada, ser suficientemente boa e suficientemente mau, para ordenar e impor os limites do sim e do nao de modo que as criancas construam, e com seguranca, desenvolvam condicoes afetivas intelectuais e morais para alcancar sua autonomia; a mae deve ser suficiente boa e equilibrada para saber lidar com situacoes simbioticas.Se os pais nao conseguem ser a estrada e/ou escada que como espelho, seus filhos seguem galgando cada passo e/ou degrau para atingir um projeto que a principio lhe tracaram, o que eles (filhos) podem esperar quando o mundo e a sociedade inospita cobrar-lhe, paciencia, competencia, seguranca, confianca, compartilhamento, moralidade e outros tantos atributos? Portanto cabe aos pais, principalmente a mae formar o filho que trouxe a vida. Cabe aos educadores detectar o mais cedo possivel, possiveis sintomas que possam dificultar a aprendizagem do aprendente.Uma crianca indisciplinada nao o e por livre escolha, varias sao as causas que levam a crianca a desenvolver um comportamento indisciplinado ou inadequado dentro da instituicao de ensino. Dentre elas, a principal pode ser: disturbios biopsicossociais que desenvolve desde a gestacao, infancia, adolescencia e adultidade, fases em que ocorrem grandes transformacoes biologicas no corpo e na mente do individuo em desenvolvimento e em formacao academica. Existe uma vasta expectativa pelo que se esta aprendendo; sobre o que e realmente importante para formar um aprendente em seu desenvolvimento e maturacao academica; disturbios relacionais, educativos entre os propios colegas, por influencia de amigos, por distorcoes e baixa autoestima. Disturbios do corpo docente e disfuncao cerebral minima (DCM), que levam seus portadores a desenvolver uma personalidade briguenta, apressada, agitada, inquieta, mas inteligente. Essas criancas terminam as tarefas antes das outras, nao aguentam esperar, causam tumultos dentro de sala de aula, no recreio, na fila de entrada, no relacionamento com colegas. Se forem detectadas atitudes hostis, os docentes devem procurar averiguar o ambiente familiar, o sono da crianca, para que a ajuda seja mais eficaz porque, um portador de (DCM) e/ou deficit mental apresenta frustracoes e nao tem controle sobre suas reacoes mais primitivas como: agressividade e impulsividade. Porem, sao criancas doceis se bem compreendidas em suas limitacoes e dificuldades tais comoPuberdade, onipotencia pubescente, estirao, menarca, mutacao e onipotencia.A adolescencia e um segundo parto: e nascer para a vida social, e um parto as avessas os filhos expulsam os pais do seu mundo social. Eles tem e exercem a mania de ser Deus.Tudo podem. Sao ousados, arrogantes, prepotentes, com baixa tolerancia a frustracao, cheios de certezas, nao respeitam ciclos biologicos (alimentacao, sono, lazer etc.) tao poucos acatam opinioes dos outros, principalmente dos pais.O papel dos pais e dos profissionais pedagogicos deve visar o amadurecimento e desenvolvimento do aprendizado em conjunto,