Definicao do conceito de pedagogia passa pelo entendimento de outros componentes do ato educativo Por Guilherme Costa Existem muitas abordagens possiveis para propiciar o ato educativo. Na intencao de transmitir informacoes e transforma-las em conhecimento, um professor pode optar por diversas maneiras de comunicacao com seus alunos. A pedagogia e a normatizacao das acoes e dos instrumentos didaticos que devem ser utilizados para qualquer nivel de educacao. A definicao do conceito de pedagogia passa pelo entendimento de dois outros componentes do ato educativo. O primeiro e a ideia de educacao, que e uma situacao temporal e espacial determinada em que ocorre a relacao ensino-aprendizagem, seja ela formal ou informal. Em outras palavras, trata-se da transmissao de informacoes para que sejam armazenadas e transformadas em conhecimento.O termo didatica e a adequacao entre os meios e os fins escolhidos para o ato educativo. Trata-se da razao instrumental que norteia esse processo, e tem uma importancia enorme para a eficiencia da transmissao de conhecimento. Com base nisso, a didatica esta intrinsecamente ligada a pedagogia, ja que depende substancialmente das normas e metodos para aplicar esse saber especial.Disponivel aqui Por: Wellington BarcelosInstituicoes de ensino, por seus espacos fisicos, geralmente sao construcoes onde predios encontram-se elevados, patios estendidos e salas aglomeradas, prontos a receber pessoas capacitadas para exercer suas funcoes profissionais e pessoas que necessitam desse local e destes servicos para se preparar e se formar, mas muito mais do que estruturas fisicas, as escolas sao locais que precisam comprometer-se com a construcao coletiva e a pratica de bons projetos pedagogicos e com seus regimentos internos, a fim de facilitar o cumprimento de sua missao junto a comunidade local e a sociedade em geral. Como mediador de todo este processo operacional e como profissional responsavel pela gestao humana e de todos esses espacos, encontra-se o diretor. E dele toda a responsabilidade da eficacia da politica educacional e seu desenvolvimento, organizando e dinamizando, atraves dos recursos disponiveis, acoes em prol de toda a comunidade escolar. De seu desempenho e habilidade, dependem a virtude do ambiente, a atuacao dos profissionais e a qualidade do processo ensino aprendizagem, o que indiscutivelmente demanda a escolha de um local estrategico, que seja neutro, tranquilo, agradavel e reservado, quando necessario, para a instalacao de sua sala. O gestor precisa ser uma pessoa, presente, dinamica, visivel e pronta a atender aos que buscam por resolucoes e suas orientacoes profissionais e sua sala nao deve ser um ambiente regulador de disciplina, nem um ambiente propicio a punicoes administrativas descabidas, mas sim um local respeitavel, agradavel, arejado, muito organizado, decorado com temas pertinentes e sempre aberto a todos que a ele se dirigem, quando necessario. Em contrapartida todos os visitantes e ou outros ocupantes deste espaco (caso tenha), precisam compreende-lo como local de muita concentracao, palco de muitas reunioes e setor responsavel pela expedicao de inumeros documentos e da maioria das decisoes necessarias para o bom andamento da instituicao, o que requer dos mesmos, educacao, postura, bom senso e respeito ao dirigir-se ou ocupar-se da sala da direcao, bem como, agendar horarios, fazer solicitacoes pertinentes e