cuidados basicos do professor no atendimento pedagogico Unidade 07 SAREH Servico de Atendimento a Rede de Escolarizacao Hospitalar Unidade 08 Escolarizacao hospitalar e atendimento pedagogico domiciliar SME Unidade 09 Contacao de historia Unidade 10 Multiplas linguagens Unidade 11 Portfolio Unidade 12 Forum: Seminario final Fonte:os autores 2013.Os conteudos saoessenciais na educacao a distancia e devem ser preparados pelos propriosprofessores com o objetivo de se evitar a utilizacao de materiais elaboradospor conteudistas. Mattar (2012) ressaltada que tal condicao pode levar asituacoes embaracosas e que causam desconforto ao Moderador. Para Behar (2009,p. 27), o conteudo e o que sera trabalhado. A autora salienta que este podeser desde um simples material instrucional, paginas da Web, objetos de aprendizagem e algumas vezes um software. Se junta a estes fatores odesign do material, alem de aspectos pedagogicos, se e motivador e interativo ea disponibilizacao dos materiais. Nao bastam trazer do ensino presencial osconteudos, pois, nao ha como transferir uma proposta do presencial para ovirtual Behar et al(2009); Palloff e Pratt (2004). A estruturacao e aordem de apresentacao dos conteudos tornam-se, desta forma, fator de sucesso ebom desenvolvimento por parte dos alunos. Para extracao dos dados do Plano deTrabalho do AVA foi estabelecida a seguinte metodologia: a) acesso ao Plano deTrabalho; b) Expansao do conteudo de cada Unidade de Ensino; c) Expansao decada Atividade das Unidades de ensino; d) abertura de arquivos e checagem dosconteudos; e) acompanhamento dos Chats,Foruns e troca de mensagens.Visto que as atividadesiniciais foram de Ambientacao vamos a partir de agora nos ater as Unidades. A Unidade 03 (U03): naatividade 01 o aluno e convidado a assistir dois videos e a ler cinco frases deautoria de Paulo Freire. Apos isto e convidado a elaborar um conceito inicialsobre o atendimento pedagogico a escolares em tratamento de saude; apos deveraenviar o arquivo salvo clicando em Enviar Trabalho. Na atividade 02 osdiscentes deveriam ler um arquivo disponibilizado intitulado Descricao daspraticas pedagogicas em efeito: projeto mirim de hospitalizacao escolarizada,composto por 18 paginas. Na atividade 03 forampostados para leitura e consulta 06 arquivos e 06 videos. Objetivo:potencializar a pratica educativa. Um Chat,com apoio teorico de um arquivo denominado Educacao e Saude em formato Power Point, foi programado com duracaoestimada de 30 minutos. Quanto ao Chat erelevante o que descreve Mattar (2012, p. 119): Entretanto, e muitointeressante que sejam propostos, antes dos Chat,alguns temas, textos para leitura, links, videos, etc., para que osparticipantes cheguem preparados para o debate.A Unidade 04 (U04):denominada Politicas Publicas Educacionais voltadas ao escolar em tratamentode saude, e composta por duas atividades. Na atividade 01 sao disponibilizadosum texto, uma apresentacao de conteudo elaborado pelas professoras responsaveispela Unidade com 56 laminas e um video. O texto intitulado PoliticasEducacionais para o atendimento a estudantes hospitalizados: algumas questoes.E composto por 13 paginas.O objetivo destaUnidade e gerar uma reflexao sobre Politicas Publicas Educacionais voltadas aoescolar em tratamento de saude. Para tal foi solicitado aos alunos querealizassem a leitura do artigo e do conteudo da apresentacao e, tambem,assistir ao video. Apos a realizacao destas tarefas os alunos deverao elaborarum paragrafo, ate cinco linhas, a respeito das Politicas Publicas voltadas paraa Educacao Hospitalar, no