RELATO DO DOCUMENTARIO BRASIL COLONIA, DE BORIS FAUSTO. Na aula de hoje, o professor passou para os alunos, um documentario de autoria do historiador Boris Fausto, onde ele faz um breve comentario de todo o decorrer do Brasil Colonia. O documentario se inicia contando como que Portugal se preparou para as navegacoes, montando os barcos, as caravelas, estudando os mares, para dar inicio a suas navegacoes, tendo como objetivo a ida as Indias ocidentais, em busca de especiarias, como cravo, pimenta do reino, noz a moscada, mas primeiramente chegaram ao Brasil, pensando ter chego as Indias Ocidentais, em 1500. Inicia-se o dificil convivio entre portugueses e indios, ao qual pouco a pouco vao superando a dificuldade da fala de suas culturais totalmente diferentes, tornado eles parceiros, mas logo depois, obrigando-os trabalharem para eles. Apos o reconhecimento do Brasil, e da realizacao da primeira missa, uma das caravelas volta para Portugal para avisar o rei, D. MANUEL, o venturoso, da descoberta de novas terras, inicialmente chamada VERA CRUZ. Portugal, inicialmente nao ocupa o Brasil, e so vai fazer isso, quando se sente ameacado por perder as terras coloniais para os holandeses e os franceses, a partir da dai fundam as primeiras cidades no Brasil, Sao Vicente, Rio de Janeiro, Salvador e Recife, entre outras. Apos isso, comecam a desenvolver a plantio da cana de acucar, e para poder produzir, trazem os escravos, vindos de diversos lugares da Africa. AULA 26 - MODULO 2 BULLYINGA professora Katia Pupi demonstrou na aula, sua tese de mestrado sobre o fenomeno do BULLYING, o maior problema existente na atualidade no que diz respeito a educacao. Definiu que BULLYING sao todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivacao evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro causando dor e angustia, acontecendo em uma relacao desigual de poder, podendo ser adotado entre criancas e jovens, sendo a caracteristica principal a desigual relacao entre as partes, ocorrendo humilhacoes, xingamentos, difamacao, constrangimento, menosprezo, intimidacao, ameacas, exclusao, perseguicoes, agressao fisica, chegando ate o roubo. A professora afirma tambem que excluir, humilhar, expor a todas as variantes dessas atitudes de violencia moral ou bullying e experiencias inevitaveis e nada pode ser feito a respeito, o que e o seu grande problema, mas a autora afirma das atitudes preventivas para nao se chegar essa situacao. A autora afirma que foram os suecos, na decada de 1970 que comecam a pesquisar sobre o assunto, problema que tambem ocorria nesse pais, que, hoje tem esfera mundial. Nessa pesquisa constatou-se que cerca de 40% dos jovens sofrem desse problema, nao ficando restrito apenas na escola, mas em diversos outros ambientes, como no trabalho, mas a escola e a principal vitima, onde a sala de aula e a principal palco, 50% das vitimas nao denunciam os casos, meninos sofrem as agressoes fisicas, ja as garotas usam de outro metodo, usando intrigas e exclusao, fofoca, alem de usarem a acao repetida e intencional, com duracao prolongada, ocorrendo principalmente devido a falta de motivacao, desequilibrio de poder, causando tambem a impossibilidade de defesa da