Partindo do pressuposto de que uma elocucao pode ser compreendida distintamente por diferentes culturas/comunidades de pratica/individuos, as interpretacoes de tais elocucoes se realizam com base na compreensao do que esta acontecendo no momento da interacao. A compreensao e, na verdade, um conjunto de informacoes (regras conversacionais, conhecimento previo e expectativas do que e/sera dito, convencoes sociais) que sao internalizadas e permitem aos interagentes inferir as intencoes subjacentes ao discurso. Nesse sentido, as inferencias sao processos mentais que evocam uma bagagem cultural e social importantes na interpretacao de situacoes contextuais, cujos sentidos continuamente se atualizam durante interacao (Gumperz, 2003). E por meio do processo inferencial que somos capazes de captar as pistas de contextualizacao, que sao pistas de natureza sociolinguistica que utilizamos para sinalizar nossos propositos comunicativos ou para inferir os propositos conversacionais do interlocutor (Gumperz, 2003). Elas podem ser divididas em pistas linguisticas, paralinguisticas, prosodicas, e as pistas nao verbais: cinesica e proxemica. Turno conversacional, conforme proposto por, Marcuschi (2007) e aquilo que um falante faz ou diz enquanto tem a palavra, incluindo ai a possibilidade do silencio e constitui-se como uma das unidades centrais da organizacao conversacional (idem). Ou seja e a forma coordenada entre os interlocutores pela qual ha a alternancia de tomadas de palavras. A tomada de turno rege-se por alguns esquemas preestabelecidos, porem negociados durante a conversacao. Geralmente a interacao verbal dialogada ocorre com perguntas e respostas, ou seja, por meio de pares adjacentes, que segundo Schegloff (1968), sequencia em movimentos coordenados e cooperativos; sequencias de dois turnos que coocorrem e servem para a organizacao local da conversacao.Para que os pares adjacentes acontecam de forma cooperativa e necessario que os interactantes partilhem um minimo de conhecimentos comuns, tais como: aptidao linguistica; envolvimento cultural e dominio de situacoes sociais.Os pares adjacentes mais comuns sao:Pergunta-respostaOrdem-execucaoConvite-aceitacao/recusaCumprimento-cumprimentoXingamento-defesa/revideAcusacao-defesa/justificativaPedido de desculpa-perdaoExistem relacoes estruturais e linguisticas entre a organizacao da conversacao em turnos e a ligacao interna em unidades constitutivas de turno.Os marcadores podem ser de tres tipos: verbais, nao-verbais e supra-segmentais.A coerencia na conversacao nao ocorre da mesma forma em que no texto escrito. A perspectiva do desenvolvimento e multipla e cada turno pode colocar uma reorientacao, mudanca ou quebra de ponto de vista em curso; a repeticao de conteudos por parte de varios falantes nao e redundante e a contradicao pode ter dois aspectos: se o falante se contradiz a si proprio ou a seu parceiro. Um conceito importante no entendimento de turnos conversacionais e de Unidade Discursiva UD que segundo Castilho, e um segmento do texto caracterizado semanticamente por preservar a coerencia tematica da unidade maior e, formalmente, por se compor de um nucleo e duas margens. A UD esta para a lingua falada, assim como o paragrafo esta para a lingua escrita. Assim como o texto nao e organizado apenas com as informacoes novas, o topico conversacional e composto de informacoes novas e informacoes ja conhecidas para a organizacao do tema. Na organizacao dos turnos, algumas UDs sao relevantes apenas do ponto de vista interacional, ou seja, nao tem o papel informativo para o topico. Neste caso, podemos postular que ha