de Protecao em Situacoes de Calamidades Publicas e deEmergencias. Naarea da Saude:Os adolescentes acolhidos no CREAS para darem inicio ao cumprimentode medida socioeducativa sao encaminhados pelos tecnicos paracadastro no Sistema Unico de Saude SUS. Considera-se que 100%destes adolescentes sao assistidos pelo sistema, principalmentereferente aos atendimentos medicos especificos incluindopsiquiatria, psicologos, atendimento clinico, atendimentoodontologico, programas de atendimento e tratamento para oadolescente dependente de substancias psicoativas. Estesatendimentos pela rede de Saude sao executados pelas unidades: CAPSAD Centro de Atendimento Psicossocial Antidrogas; CAPS I Centro de Atendimento Psicossocial Infanto-juvenil; CAPS Centrode Atendimento Psicossocial Adulto; Centro de Especialidades Medicas(CEM); Centro de Consultas Especializadas em Sete Lagoas; CEO Centro de Especialidades Odontologicas; ESFs Estrategia deSaude das Familias; Programa Saude do Adolescente; UBS Unidades Basicas de Saude localizadas nas regioes onde osadolescentes residem. Contudo, a saude, quanto ao tratamento atoxicomanos, especificamente para os adolescentes, no municipio ehodierno, uma vez que a unidade de tratamento para esse fim foiimplantada recentemente.Naarea da Educacao e Cultura:existe a disponibilidade de vagas para insercao dos adolescentesnas escolas municipais e estaduais, projetos culturais: musica,reciclagem, pintura em tela, artesanato, instrumentos musicais,danca, dentre outros. Diante da interlocucao entre o CREAS e asescolas das regioes onde os adolescentes que cumprem medidasocioeducativa estao matriculados ou almejam vagas, pode-se observarque, atualmente, os problemas mais frequentes existentes na rede deensino sao, dentre outros, a nao permanencia do adolescente naescola; defasagem entre a idade do adolescente e serie a sercursada; ausencia da familia na escola. No entanto, observa-setambem, que mesmo tendo disponibilidade de vagas, as instituicoeseducacionais apresentam resistencia para a realizacao da matriculaescolar, principalmente quando se refere a adolescente em conflitocom a lei. Insta salientar, porem, que, relativo aos adolescentes emconflito com a lei que estao atualmente matriculados nas escolas, haa contrarreferencia destas quanto ao comportamento e assiduidadedaqueles, por meio de relatorios circunstanciados. Isto representaum ganho significativo do trabalho em rede no tocante aconscientizacao do jovem em conflito com a lei e suaresponsabilizacao diante do ato infracional praticado. A Rede deEducacao conta com 56 instituicoes educacionais municipais e 27instituicoes educacionais estaduais.Quantoa Profissionalizacao,o Centro de Referencia Especializado da Assistencia Social temdisponiveis os programas: Oficina Jovem Qualificado emparceria com a UAI-TEC, que oferece cursos profissionalizantes; aSecretaria Municipal de Assistencia Social tem disponivel oprograma PRONATEC , tendo como publico-alvo, adolescentes comidade entre 16 a 17 anos, que estejam cursando o ensino fundamental. Entretanto, ainda e significativo o numero de adolescentes fora domercado de trabalho, devido a varios fatores como: baixaescolaridade e conhecimento tecnico, resistencia do adolescente,ofertas incompativeis com a necessidade e interesse deles.ASMEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS EM MEIO ABERTOOSINASE destaca o carater educativo das medidas socioeducativas, alemde acentuar a importancia de se privilegiarem as medidas de meioaberto (Liberdade Assistida e Prestacao de Servicos aComunidade), em detrimento das medidas restritivas de liberdade(Semiliberdade e Internacao). As medidas abertas sao maisindicadas porque elas, desde o inicio de sua execucao, buscaminserir os adolescentes nas redes comunitarias de protecao,promovendo a convivencia familiar e comunitaria.Umdos objetivos do SINASE e articular os tres niveis de governo, ouseja, delimitar o que e da responsabilidade da Uniao, dos estados edos municipios, alem de considerar a participacao da familia eda propria sociedade. Dessa forma, os programas para