A crianca com quatro, cinco ou seis anos vai experimentar muitas coisas pela primeira vez: a escrita do proprio nome, o resultado da mistura de tintas. E nesta fase que lemos a primeira palavra, perdemos o primeiro dente... Este planejamento vai te ajudar a trabalhar com esta turminha super curiosa e atenta a cada detalhe, confira abaixo!Este Planejamento tem por objetivo somente te nortear sobre as atividades realizadas durante o ano com as turmas de Jardim I e Jardim II, podendo ser adaptadas para cada idade...PORTUGUES E LINGUAGEM - OBJETIVOAmpliar a coordenacao viso-motora, na busca do desenvolvimento integral da crianca.Desenvolver vocabulario, linguagem e a comunicacao entre os alunos.Reconhecer, ler e escrever vogais encontros vocalicos e o alfabeto.Desenvolver interesse e atencao por musicas, leitura, historias e escrita.Preparar o aluno para que fique apto ao processo de alfabetizacao no Pre 3o Estagio.Iniciacao as familias silabicas.CONTEUDOPeriodo Preparatorio: tracar linhas (retas, curvas, sinuosas e mistas), desenho livre, labirinto, pintura, recorte, colagem, pontilhado, atividade graficas e no caderno pedagogico, etc.Estudo das vogais: reconhecer, ler, tracar e escrever as vogais.Encontros Vocalicos: identificar, ler e escrever, palavras formadas apenas por encontros vocalicos.Estudo do Alfabeto: identificar visual e auditivamente as letras do alfabeto, cobrir e copiar as letras maiusculas e minusculas (de imprensa e cursiva).Familias Silabicas: proporcionar aos alunos atividades referentes as familias silabicas, de forma natural e espontanea, pois terao continuidade no Pre 3o Estagio.ESTRATEGIAUtilizar: caderno, atividades graficas, desenho, pintura colagem, recorte e o material escolar.Confeccionar cartazes, murais, parlendas, poesias e etc.Historias, musicas, video e livros.Atividades com sucatas (ex: embalagens).Jogos, brincadeiras e material pedagogico.AVALIACAOAvaliacao continua e diaria atraves da participacao, interesse e execucao das atividades feita pelos alunos.Correcao das licoes e atividades.Verificacao da aprendizagem: leitura, identificacao e assimilacao das atividades, exercicios graficos.MATEMATICA - OBJETIVODesenvolver e ampliar os conceitos matematicos para que os alunos possam executar as atividades propostas com interesse, atencao e principalmente que ocorra assimilacao e aprendizagem.Identificar numeros, cores, formas geometricas, medidas, etc.Desenvolver raciocinio logico-matematico.Desenvolver o processo de adicao.CONTEUDOEstruturas Logicas: discriminacao: semelhancas e diferencas; conjuntos; identificacao/comparacao.Numerais: revisao dos numeros (0 ate 9), ideia de unidade, numero 0 (zero), unidade e dezena, ideia de ordinal, numeros de 0 ate 20, quantidades: igual/diferente, mais/menos, cheio/vazio.Operacao com Numeros: adicao: total ate 9.Espaco e forma: tracado de linhas: curvas (aberto/fechado), posicionamento: frente/ atras, em cima/embaixo, dentro/fora, longe/perto, primeiro/ultimo, direita/esquerda; identificacao de figuras geometricas (circulo, triangulo, retangulo, quadrado).Medidas: tamanho: maior/menos, grande/pequeno; espessura: grosso/fino, largo/estreito.Fracao: inteiro/metade.ESTRATEGIAUtilizar: figuras, desenhos, cartazes, lousa, material escolar, caderno quadriculado, atividades graficas.Confeccionar: cartazes, murais, fichas, numeros.Recorte, colagem e pintura.Atividade com sucatas.Musicas e historias.Jogos, brincadeiras e material pedagogico.AVALIACAOAvaliacao atraves das atividades realizadas pelos alunos e correcoes das licoes, sempre verificando a participacao, interesse e aprendizagem.Avaliacao continua e diaria desenvolvendo raciocinio logico-matematico.ARTES PLASTICAS - OBJETIVODesenvolver a potencialidade criadora de cada aluno, respeitando suas naturais limitacoes.Desenvolver habilidades e formas proprias desenhando, pintando, construindo e modelando.Desenvolver o dominio de tecnicas, instrumentos e procedimentos expressivos.Desenvolver a habilidade de discriminar cor, forma, dimensao, espaco, harmonia.CONTEUDODesenho.Pintura.Impressao.Recorte.Alinhavo.Tapecaria.Colagem.Modelagem.Dobradura.Montagem.Construcao.ESTRATEGIAAtividades graficas como desenhos, para pintura, recorte e colagem.Tinta, pincel, cola, tesoura, papel de diferentes tipos, formas e cores.Revista, jornal e sucata.Barbante, la, linhas, madeira, argila, algodao, gesso, garrafa, etc.AVALIACAOAvaliacao sera continua