Dia 30/11 (quarta-feira) somente precisa vir a universidade quem vai fazer segunda chamada. Essa segunda chamada e da prova ocorrida em 16/11. Por Deborah Mendes AugustoA aula do dia catorze de outubro de 2011, teve como assunto a discussao do documento: introducao ao programa revolucionario do clube 03 de Outubro, editado em 1932, retirado do livro: A revolucao de 30 textos e documentos, livro esse levado pelo professor Carlos Augusto para que de acordo com as suas colocacoes pudessemos perceber as varias facetas da republica. Apos apresentar- nos o documento, o professor iniciou a leitura do mesmo.Por mais que a leitura tenha sido feita unicamente pelo professor, as analises resultantes do texto estudado foram proferidas por todos os alunos, de uma maneira compartilhada, progressiva. A primeira discussao levantada na aula, foi sobre o real significado da republica e o professor nos lancou a seguinte provocacao, retirada de um trecho do documento: a republica nao deu certo por que nao foi trabalhada a cultura e a educacao do povo ?!, apos a leitura de tal frase, se tornou perceptivel a reflexao de alguns alunos, que por mais que nao tenham se pronunciado em sua maioria, deixaram- se mostrar interessados pela questao lancada. Nesse momento o professor continuou a leitura o que nos fez lembrar, que a falta de intelectualidade dos contemporaneos da republica velha, nao foi o unico problema desse momento, deve-se levar em conta a estrutura de poder que foi se solidificando nesse periodo e como o nepotismo, com a divisao arbitraria do cargos publicos, se tornou uma pratica habitual do momento em questao. Acrescentando ainda: Os honestos cada vez mais se afastam da politica. O que instigou o debate entre alguns alunos que acabaram por discorrer as praticas de corrupcao tao presentes ainda no nosso pais, enfatizando o carater repetitorio de muitas praticas politicas e economicas que ainda persistem em nossa estrutura social.O professor, seguindo a leitura do documento, falou sobre os aspectos positivos que existiam na monarquia, tao exaltados por alguns sujeitos da primeira republica. Partindo dessa monarquia, o professor nos apresentou a palavra: procrastinacoes que na opiniao dele em muito tem a ver com os fatos mal resolvidos da nossa sociedade, ou seja, e exatamente tudo aquilo que foi deixado para depois na nossa historia.A partir da leitura compartilhada do texto em questao , alguns alunos e o proprio Carlos Augusto, acabaram por entender que para os elaboradores do documento, foi como se a republica tivesse representado uma verdadeira mentira. Falando sobre a importancia do nosso papel como historiadores na interpretacao e contextualizacao dos registros estudados, o professor falou: E necessario penetrar profundamente, o que acabou gerando algumas risadinhas sobre a maneira descontraida com que nosso professor se expoe, o que fez com que o mesmo se explicasse: e necessario atingir ate o espirito, sentir o que essa penetracao esta subjetivando, o que nos fez refletir sobre a importancia da pesquisa bem elaborada.Dando sequencia a contextualizacao, foi lembrado que no imperio existia a atuacao dos quatro poderes: legislativo, judiciario, executivo e moderador. E o professor incitou a discussao sobre