Fechamos o TP6. Iniciaremos o estudo do TP1 no proximo sabado. SOBRE O PORTIFOLIO ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS 1 - Relatorio dos Avancando naPratica com fotos (total de 4 relatorios, sendo dois de cada TP); 2- Atividade em grupo:- Venda da casa;- Prosa e verso: texto A pesca;- texto com aspalavras: muxuango, hermeneuta, vituperado, entre outros.3 - Elaborar um texto semelhanteao texto Tango.4- Memorial5 -Sequencia didatica do filmeNarradores de Jave;6 - Licoes de casa do TP3 e TP4.7 - ProjetoO portfolio e um arquivo no qualse pode visualizar o caminhar do profissional, ou do aluno. Nele constamatividades mais antigas, reflexoes, textos que tocam o coracao do autor do portfolio,fotos, textos teoricos, registros e imagens diversas.Alguns criterios devem serlevantados para a producao e a avaliacao do portfolio. vamos a eles:Memorial - relato de suaexperiencia como educador;Memorial de leitura - reflexaosobre o seu processo de letramento e suas experiencias como leitor, desde ainfancia;Relatorios Reflexivos dasatividades realizadas com os alunos;Registro dos encontros,presenciais;Textos teoricos que tenha lido,gostado e queira que facam parte de sua pasta;Fotos de sua sala de aula;Copias de atividades dos alunos -nao escolha apenas os alunos de destaque positivo, mostre tambem aqueles quetem dificuldade e que, com o seu trabalho, tem conseguido se desenvolver dealguma forma;Sugestoes de atividades que foramfeitas por voce e que nao estao no material.e outros descritores que oformador achar necessario.Sugestoes:1 - Criacao do BLOG, e todosesses registros deverao ter data para a publicacao e verificacao do formador.2 - Na impossibilidade da criacaodo blog, o professor podera entregar uma pasta ao professor Formador, para quea cada oficina seja entregue relatorios, textos e fotos que serao arquivadosnas pastas. Dessa forma, evita-se que o professor protele a criacao do portfolioe ao final do ano desista do curso, por nao ter tempo para construir materialtao extenso. O burro e o cachorroEm um belodia, varios animais resolveram participar de uma eleicao. La estavam o burro eo cachorro. Os dois viviam inventando propostas para poder enganar ou, talvez,ajudar os eleitores.Certa vez, seugalo pediu, aos candidatos, que construissem um local onde ele pudessecantarolar todas as manhas. Dona Pata queria que o lago ficasse sempre cheio elimpo, pois, assim, os patinhos poderiam nadar tranquilamente. Ja a corujaqueria um lugar para transmitir a sabedoria aos demais animais. Todos os pedidosforam incluidos nos planos de governo dos candidatos.Na campanha, oburro levava vantagem sobre o cachorro, pois era um animal que participava deprogramas de TV e tinha o lado humoristico exacerbado. O cachorro era serio e discreto, nao atuava naTV, em programas de humor. Entretanto, tinha perfil e consciencia das reivindicacoesda populacao animalesca. Sabia que podia cumprir com alguns pedidos e outrosdeveriam ser revistos.Epoca depropagandas eleitorais, as piadas do burro em seu programa eram vistas, pela populacao,como algo engracado. Muitos eleitores riam do burro e achavam que ele era sinonimode tudo aquilo que a populacao vinha enfrentando com os demais candidatos. Elesviram a eleicao como forma de manifestacao.Dia da eleicao,la estava o burro e o cachorro. O burro fazia piadas e todos sorriam. Ocachorro olhava a cena e pensava com tristeza:- Os animais naoconfiam em mim, so tem olhos para