mais populares e numerosos foram direcionados durante um longo tempo pelos modos antigos. Para eles, ler livretos baratos vendidos por mascates na Inglaterra, Franca e Castela era uma tarefa dificil e altamente dependente da audicao e da memorizacao. (p. 25)5. No seculo XIX, nova categorias de leitores (mulheres, criancas e trabalhadores) foram apresentadas a cultura impressa e ao mesmo tempo a industrializacao da producao de impressos trouxe novos materias e modelos de leitura. (p. 26)A tipologia dos modelos de relacao com a escrita que se sucederam a partir da Idade Media (passando do modelo monastico de escrita para o escolastico de leitura, das tecnicas humanistas dos lugares-comuns para os estilos de leitura religiosa e espirituais da Cristandade Reformada, dos habitos tradicionais de leitura a revolucao da leitura no Iluminismo) deu lugar a uma ampla diversificacao das praticas de leituras nas sociedades contemporaneas. Com o seculo XIX a historia da leitura entra na era das sociologias das diferencas. (p. 26)6. Em nossa propria epoca, a transmissao eletronica de textos trouxe outra revolucao. (...) transforma a nocao de contexto ao substituir a contiguidade fisica entre textos presente no mesmo objeto (...) por sua substituicao nas arquiteturas logicas que regem os bancos de dados, os arquivos eletronicos e sistema de processamentos que tornam possivel o acesso a informacao. (p. 26 - 27)A nova relacao com o texto obriga a uma profunda reorganizacao da economia da escrita. Ao tornar a producao, transmissao e leitura de um dado texto simultaneo, e ao atribuir a um individuo as tarefas, ate aqui distintas, de escrever, publicar e distribuir, a apresentacao eletronica dos textos anula as antigas distincoes entre papeis intelectuais e funcoes sociais. (p. 27)O mundo dos textos eletronicos tambem remove a rigida limitacao imposta a capacidade do leitor de intervir no livro. O objeto impresso impunha sua forma, estrutura e espacos ao leitor e nao supunha participacao material fisica do leitor. (...) tudo isso muda com o texto eletronico. Ao apenas os leitores podem submeter o texto a uma serie de operacao (...), mas podem tambem tornar-se co-autores. (p. 27)Tal mudanca no suporte fisico da escrita forca o leitor a ter novas atitudes e aprender novas praticas intelectuais. (p. 28)O texto em sua representacao eletronica, dissociada da materialidade e da localizacao convencionais, pode (em teoria) alcancar qualquer leitor em qualquer lugar. (p. 28) 7. A transferencia de nossa heranca escrita para tela criaria possibilidades incomensuraveis, mas causaria tambem violencia aos textos ao separa-los de seu meio original, no qual foram publicados e apropriados. (p. 29)Assim, parece-me que enfrentamos atualmente um duplo desafio. De um lado, a profunda transformacao que esta alterando atualmente todos os modos de publicacao, comunicacao e recepcao da palavra escrita deve ser acompanhada por uma reflexao historica, juridica e filosofica. (...) A representacao eletronica dos textos nao deve de modo algum implicar o rebaixamento, o esquecimento ou, pior ainda, a distribuicao dos objetos que encarnaram, e encanaram originalmente os trabalhos do passado ou do presente. (p.30)As estrategias de publicacao sempre moldaram as praticas de leitura. Elas criam novos genero de textos e novas formulas de