Um dos mais importantes eventos do calendario oficial do Momento Italia - Brasil, a exposicao Modigliani: Imagens de uma vida conta com obras nunca antes expostas na America Latina. Serao exibidas 54 pinturas, 5 esculturas originais, 55 desenhos, 2 livros e 1 litografia, alem de documentos, fotos, diarios e manuscritos de Modigliani e de importantes artistas da sua epoca, num total de 230 pecas. Com isso o publico vai ter acesso a um rico panorama da vida artistica parisiense e italiana do seculo XX, distribuidas em cinco salas do MNBA Curador: Olivio GuedesInformacoes Data:Ate 15 de abril de 2012 Horario:conforme programacao Local:Museu Nacional de Belas Artes (MNBA) | Av, Rio Branco, 199 (Cinelandia) - RJ Bilheteria:Terca a sexta, das 10h as 18h Sabado, domingo e feriados 12h as 17h | Telefone: (21) 2219-8474 Ingressos:Inteira: R$8,00 Meia: R$4,00. Gratis aos domingos. Venda de ingressos e entrada de visitantes ate 30 min. antes do fechamento do Museu.David AlmeidaE. Artistica Reproducao e releitura: Mostrar uma obra de arte, discutir suas caracteristicas e pedir que cada aluno faca o mesmo desenho no caderno nao e propor uma releitura. Isso e reproducao ou copia. Na releitura, parte-se de uma obra para criar outro trabalho (ou seja, o estudante transforma e interpreta, portanto o que esta em jogo e a criacao de cada aluno, nao e simplesmente mandar passar por cima e modificar algumas coisas). Sem material, nao da: Qualidade nao e quantidade. "Um trabalho que garanta uma aprendizagem significativa para os alunos nao depende de riqueza de material, mas de conteudo, estrategia e propostas que oferecam oportunidades de participacao", argumenta Karen Greif Amar, da Escola da Vila, em Sao Paulo. Arte estimula criatividade: A Arte desenvolve a criatividade - e outras habilidades - se os conteudos sao aprendidos. Mas o mesmo ocorre quando o aluno levanta uma hipotese na aula de Ciencias ou pensa numa estrategia para um problema em Matematica. A criatividade independe da disciplina.Infelizmente, ainda ha professores trabalhando na chamada metodologia tradicional, que supervaloriza os exercicios mecanicos e as copias por acreditar que a repeticao e capaz de garantir que os alunos "fixem modelos". Sob essa otica, o mais importante e o produto final (e ele e mais bem avaliado quanto mais proximo for do original). E por isso que, alem de desenhos pre-preparados, tantas criancas tenham sido obrigadas ao longo dos tempos a apenas memorizar textos teatrais e partituras de musica para se apresentar em datas comemorativas - sem falar no treino exaustivo e mecanico de habilidades manuais em atividades de tecelagem e bordado. Leia o artigo completo no site da Nova Escola: http://revistaescola.abril.com.br/arte/fundamentos/conhecer-cultura-soltar-imaginacao-427722.shtml?page=0Material recomendado a professores, coordenadores e alunos, assim entenderemos o real objetivo da Arte na Educacao.David AlmeidaE. Artistica Analise da obra de Gil VicenteAntes de mais nada, "auto" e uma designacao generica para peca, pequena representacao teatral. Originario na Idade Media, tinha de inicio carater religioso; depois tornou-se popular, para distracao do povo. Foi Gil Vicente (1465-c. 1537) que introduziu esse tipo de teatro em Portugal. O "Auto da Barca do Inferno" (c. 1517) representa o juizo final catolico de forma