PrefeituraMunicipal de Campo Grande Secretaria Municipal de Educacao-SEMED EscolaMunicipal Osvaldo Cruz TRAJE Professor(a): Jose Nogueira Neto Bloco: FINALPeriodo: 16/10/2013 a 30/10/2013 Turma: G/H/I/J Turno: Noturno ComponenteCurricular: LSCV Observacao: Continuacao do Tema problematizacao apartir do terceiro momento. Planode Aula Tema /ProblematizacaoPintura(Manifestacoes das Artes Visuais na historia da arte)PROBLEMATIZACAO A pintura e tao antiga quanto a historia da humanidade. O papel dapintura na sociedade e ser um canal condutor de emocoes e expressoes humanas. Levando em consideracao as colocacoes sobre o papel da pintura na sociedade oque podemos fazer para solucionar problemas relacionados as pichacoesutilizando a pintura como base inicial para a solucao deste problema?OBJETIVOS Conhecer o trabalho desenvolvidopor pintores nacionais e internacionais. Promover a experimentacao doprocesso de mistura de cores e composicao de obra de arte; Fomentar a utilizacao da pinturacomo um meio de resgate da cultura do belo.CONTEUDOMestresda pintura.Misturade coresPintorBrasileiro: Romero BritoMETODOLOGIA E SUAS TECNOLOGIAS1o Momento:Introducao ao conteudo com aula expositiva, imagens para a visualizacaodo assunto proposto;2oMomento: Teorizando e contextualizando o tema pintura Leitura do texto ( Aimportancia da pintura) e resolucao de exercicios do tipo perguntas e respostapara melhor compreensao do texto.3oMomento: Iniciacao de pesquisa e experimentacao Informatica: Pesquisar sobrevida e obra de Romero Brito. Criar apresentacao de slide sobre pesquisa.4Momento: iniciar as releituras (atividades de desenho e pintura com tinta) comas obras do artista citado acima em tela (atendendo acoes do PDE)AVALIACAOAvaliacaodo desenvolvimento dos educandos na atividade em geral como um todo:Participacao, questionamento, interesse pelo tema, destaque na pesquisa e envolvimentono grupo de estudo.Avaliacaoindividual dos exercicios com textos e questionario;Avaliacaodo grupo nas atividades de pintura: organizacao e participacao;Avaliacaoindividual de cada trabalho de pintura e seu resultado final. Arte ContemporaneaA arte contemporanea e construida nao mais necessariamente com o novo eo original, como ocorria no Modernismo e nos movimentos vanguardistas. Ela secaracteriza principalmente pela liberdade de atuacao do artista, que nao temmais compromissos institucionais que o limitem, portanto pode exercer seutrabalho sem se preocupar em imprimir nas suas obras um determinado cunhoreligioso ou politico.Esta era da historia da arte nasceu em meados do seculo XX e se estende ate a atualidade,insinuando-se logo depois da Segunda Guerra Mundial. Este periodo traz consigonovos habitos, diferentes concepcoes, a industrializacao em massa, queimediatamente exerce profunda influencia na pintura, nos movimentos literarios,no universo fashion, na esfera cinematografica, e nas demais vertentesartisticas. Esta tendencia cultural com certeza emerge das vertiginosas transformacoessociais ocorridas neste momento.Os artistas passam a questionar a propria linguagem artistica, a imagemem si, a qual subitamente dominou o dia-a-dia do mundo contemporaneo. Em umaatitude metalinguistica, o criador se volta para a critica de sua mesma obra edo material de que se vale para concebe-la, o arsenal imagetico ao seu alcance.Nos anos 60 a materia gerada pelos novos artistas revela um caraterespacial, em plena era da viagem do Homem ao espaco, ao mesmo tempo em queabusa do vinil. Nos 70 a arte se diversifica, varios conceitos coexistem, entreeles a Op Art, que opta por uma arte geometrica; a Pop Art, inspirada nosidolos desta epoca, na natureza celebrativa desta decada um de seusprincipais nomes e o do imortal Andy Warhol; o Expressionismo Abstrato; a ArteConceitual; o Minimalismo;