http://www.videoele.com/A1_Primera_clase.html https://www.youtube.com/watch?v=_BjUCXTk1jk http://www.videoele.com/A1_Hacer_deporte.html http://www.uanl.mx/utilerias/test/ http://www.edukativos.com/docs/testdeorientacionvocacional.html http://cande-micarrera.blogspot.com.br/2009/09/test-de-intereses-herrera-y-monte.html Ontem a turma de Matematica do Gestar II reuniu-se para mais uma sessao coletiva. Calcularam a superficie corporal de um dos colegas do grupo. Para isso tiveram que montar estrategias para fazer a medicao correta. Veja o grupo trabalhando. A figura ficou tao pequena que para tirar a foto tivemos que colocar em cima de um aparador.Mas valeu, Ivalete, conseguimos trabalhar tambem com sua miniatura.Este foi um dos trabalhos construidos na formacao do GestarII. Diga-me, formosa jovem de olhos radiantes, e voce entende o metodo da inversao, qual e o numero que multiplicado por 4, aumentado em 3/4 desse tota, dividio por 7, diminuido por 1/2 do quociete, multiplicado por 10, diminuido em 11, extraindo-se a raiz quadrada, somando 7 e dividindo por 10, da 1 como resultado? Qual e o sexto numero da sequenia? 1, 2,6, 42, 1806, ....Diga-me qual o proximo numero da sequencia? 2, 10, 12, 16, 17, 18, 19 ....Seis copos estao em uma fileira: os tres primeiros estao cheios de suco, os tres ultimos vazios. Movendo apenas um deles, voce consegue arruma-los de forma que os cheios e os vazios se alternem? Quanto de terra tem um buraco de 3 metros? Dois momentos em que os colegas do Gestar II estavam constuindo seu caleidociclo. Iniciamos este ano um novo projeto na escola "Construindo saberes em rede". Propusemos paa os colegas e alunos uma gincana durante o ano. Algumas tarefas ja foram cumpridas e esta semana os alunos estao construindo a sua mascote. No dia 24 eles apresentarao para os demais colegas e professores. Tambem naquele dia escolherao seu grito de guerra, a cor de identificacao e outras.Andei passeando pelas salas e descobri o quanto nossos alunos sao capazes!Voces vao ver. Cada grupo recebeu material (cartas de baralho, dados, moedas) para realizar dois experimentos, de forma que:a) um tenha, entre seus possiveis resultados, um cuja probabilidade seja 5/12, eb) o outro tenha, entre seus possiveis resultados, um cuja probabilidade seja 11/20.Como isso pode ser possivel? Probalidade de sair cara ou coroa em duas moedas iguais.Probabilidade de sair cara ou coroa com tres moedas distintas, durante 10 minutosVoce sabe calcular quais sao suas chances de ganhar na MEGASENA? ATIVIDADES A SEGUIR SAO FONTES DE PESQUISA EM VARIOS BLOGS E SITES DA WEB, NAO FORAM PRODUZIDAS POR MIM.PINTE SO O QUE COMECA COM A CIRCULE A LETRA A DO TEXTO QUE SUA PROFESSORA LERA: O CRAVO BRIGOU COM A ROSADEBAIXO DE UMA SACADAO CRAVO SAIU FERIDOE A ROSA DESPEDACADADESENHE DUAS FIGURAS CUJOS NOMES COMECEM COM: A PINTE SO O QUE COMECA COM U CIRCULE A LETRA U DO TEXTINHO A SEGUIR:PIRULITO QUE BATE, BATEPIRULITO QUE JA BATEUQUEM GOSTA DE MIM E ELAQUEM GOSTA DELA SO EUDESENHE DUAS FIGURAS CUJOS NOMES COMECEM COM U PINTE SO O QUE COMECA COM I CIRCULE A LETRA I NO TEXTO ABAIXO:CORRE COTIANA CASA DA TIACORRE CIPONA CASA DA AVODESENHE DUAS FIGURAS CUJOS NOMES COMECEM COM I PINTE SO O QUE COMECA COM O CIRCULE AS PALAVRAS COMECADAS COM O CABECA, OMBRO, PERNA E PEPERNA E PECABECA, OMBRO, PERNA