com os alunos de forma dinamica e significativa, por este motivo nos propomos a apresentar e utilizar o Linux Educacional aos professores e alunos da Escola Est. Erenice Gomes de Lima, para que possam expandir o seu olhar para outros horizontes, incentivando os professores a participarem dos programas de formacao continuada, para avancar no trabalho de integracao entre midias e conhecimento, propiciando as interconexoes entre aprendizagem e construcao de conhecimento, cognicao e contexto, bem como o redimensionamento do papel da escola como uma organizacao produtora de conhecimento e formadora de cidadaos capazes de competir no mercado de trabalho.OBJETIVOSOBJETIVO GERAL Utilizar as TICs (Tecnologia Informacao e Comunicacao) como ferramentas complementares na sala de aula e na abordagem de conteudos, apresentando alternativas e propondo reflexoes.OBJETIVOS ESPECIFICOS Incentivar o estudo, a pesquisa e a reflexao do uso critico, criativo e transformador das midias no curriculo escolar. Utilizar as TICs, de forma dinamica e criativa. Identificar as diversas ferramentas que o Linux Educacional oferece na aprendizagem do conhecimento.METODOLOGIAA metodologia sera de carater expositivo, utilizando-se em seu delineamento conversas informais, questionarios e a utilizacao do laboratorio de informatica. O resultado e a constatacao da necessidade das TICs nas escolas, utilizando como pratica pedagogica o laboratorio de informatica. Teremos tres encontros, o primeiro encontro sera para fazer uma triagem a fim de identificar o conhecimento previo dos professores em relacao as TICs, realizaremos algumas discussoes sobre o tema, iniciando com a seguinte pergunta: quais os pontos favoraveis e desfavoraveis na implantacao das TICs na escola? Entre outras. Apos a discussao iremos apresentar o laboratorio com o objetivo de conhecermos os perifericos do computador, bem como os programas disponiveis no sistema operacional, mostrar as funcoes das janelas do desktop, iniciando dessa forma o manuseio Sistema Operacional Linux, Editor de Texto, Planilhas Eletronicas, e criacao de e-mails, conhecer o funcionamento de sites de busca como o Google.No segundo encontro, os professores irao manusear o editor de texto atraves da elaboracao de textos, conhecendo as ferramentas necessarias para formatar o texto no Brofic, trabalhar com planilhas e como pesquisar na internet.No terceiro encontro os alunos juntamente com os professores estarao manuseando os computadores, conhecendo as partes da maquina, explorando a area de trabalho, utilizando jogos pedagogicos e janelas de acesso a pesquisa bibliografica, entre outras. Salientamos que neste encontro os professores estarao orientando os alunos no manuseio da maquina.RECURSOS NECESSARIOS Laboratorio de Informatica; Papel A4 e caneta esferografica; Data show; Computador.AVALIACAOA avaliacao acontecera no decorrer da aplicacao do projeto, atraves do desenvolvimento das atividades e do desempenho dos participantes.CONCLUSAOVivemos em um mundo globalizado, que constantemente sofre mudancas em varios aspectos: tecnologicos, filosoficos, religiosos, politicos, culturais, entre outros. No aspecto tecnologico, essas mudancas tem provocado alteracoes, na realidade social, o que exige reformas no processo educacional. Dessa forma, os profissionais da educacao precisam urgentemente de formacao continuada, a fim utilizar as TICs para contribuir no processo de ensino e aprendizagem.A utilizacao dos recursos tecnologicos fazem parte do nosso cotidiano e devem ser utilizados para auxiliar na educacao das criancas, inserindo-os na pratica pedagogica das escolas, uma vez que as tecnologias vivem ao