E comum vermos criancas que escrevem mal e que nao estao relacionadas aos problemas de aprendizagem. E comum tambem vermos criancas com dificuldades na preensao e na pressao do lapis na hora da escrita, tanto para muita pressao, quanto para pouca pressao.E o que devemos fazer para melhorar essa questao?Muitos insistem nos cadernos de caligrafia, nas atividades com as maos, pincamentos, enfim, muitos focam apenas nos treinos da coordenacao motora fina, mas esquecem que para ter um bom desenvolvimento fino, a crianca primeiro tem que ter uma boa consciencia corporal. Ela precisa correr, pular, saltar, para depois escrever, cortar, pintar... Hoje em dia e muito comum a crianca ter uma habilidade indiscutivel em um tablet, por exemplo e nao conseguir desenvolver a escrita. Porque isso acontece?Porque cada vez menos a crianca explora as possibilidades de seu corpo, passando mais tempo do dia sentadas em seus celulares, do que brincando na rua e colocando todo o seu corpo para mexer.Por isso, sempre que uma crianca apresentar uma dificuldade no desenvolvimento da coordenacao motora fina, devemos proporcionar oportunidades para que ela realize atividades que vao exigir dela um planejamento motor amplo, uma expressao do proprio corpo e uma maior conscientizacao da forca e do uso de seu corpo que esta intimamente ligada com a escrita.Outro aspecto importante a ser trabalhado e o contato visual da crianca, para que ela desenvolva uma boa escrita, porque e o olho que vai guiar a mao para escrever. E de extrema importancia desenvolver atividades que estimulem os olhos e as maos.Nao podemos nos esquecer que a escrita e um ato motor e que para que ela ocorra, e preciso uma harmonia da coordenacao motora grossa e a fina!A crianca tem que conseguir brincar, de todas as formas com seu corpo para que haja o treino da escrita. Transtorno do processamento sensorial (SPD), anteriormente chamado de disturbio de integracao sensorial (SID diz respeito a estimulos sensoriaisTratamento para SPD geralmente se concentra em ambiente sensorial rico para a crianca, incluindo textura, movimento e sensacao profunda. Questoes tatil Uma crianca com SPD tem uma hipersensibilidade ao toque, reage com desconforto ou dor em relacao a determinadas texturas de roupas,toalhas ou cobertor . Ele pode resistir a comer ou tocar certas texturas de alimentos.OU uma crianca com menos sensibilidade ao toque pode machucar ou apertar a si mesmo, pode preferir alimentos excessivamente quentes ou condimentados ou tocar bastante em certas texturas.Questoes de vestibularTranstorno do processamento sensorial vestibular causa dificuldade com as mudancas gravitacionais, movimento, equilibrio e posicao no espaco. Uma crianca com SPD pode ser nervoso em brinquedos suspensos balancos, escorregador, cama elastica ou esbarrar em brinquedos e mobiliario, caminha com cautela em situacoes aparentemente normais.OU uma crianca com SPD pode saltitar, pular, correr nao parece nunca ficar tonto,desajeitada e descoordenadas, pouco habilidade motricidade fina e luta para aprender jogos ou atividades que envolvem movimentos especificos ou esportes.Questoes OralUma crianca com aversao a ir ao dentista, luta com a degluticao determinados alimentos texturizados ou pastosos ou come muito agitado podem sofrer de transtorno de processamento sensorial.OU ele pode mastigar em excesso a