Mas repasso para vcs o que responderam:Pergunta Minha duvida se refere aos metodos de ensino no Brasil utilizado pelos Jesuitas. Na apostila vi que o metodo foi o de catequizar primeiro depois o ensinar. Mas li tambem que a partir de 1599, o jesuitas utilizaram o Ratio Studiorum. A minha duvida e se este metodo o Ratio Studiorum foi utilizado tambem com os indigenas ? Lendo a apostila e assistindo a aula continuei com esta duvida.attRenata AlvesResposta Caro aluno,O metodo nao foi utilizado com os indios. A explicacao do autor e que esse metodo de instrucao foi dispensada aos indigenas, pois o intuito de catequiza-los consistia em inseri-los nos rituais cristaos, iniciando-os no mundo das escrituras, do catecismo, das festas religiosas, dos sacramentos e tudo mais. Adentrar ao mundo do colonizador, tomar suas regras e principalmente sua organizacao social.Qualquer duvida estamos a disposicao. XxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxHISTORIA DA EDUCACAO EXERCICIOS AULA 1 1 Quais as definicoes de Historia e Educacao? 2 Porque os primeiros estudos historicos tratam da pedagogia e nao da educacao? Quando se deu a mudanca? 3 Quais as ciencias que conferiram estatuto de ciencia a Historia da Educacao no Brasil? 4 No inicio, qual foi a funcao da disciplina de Historia da Educacao no Brasil? 5 Quanto a cultura grega: 6 O que eram os genos? 7 O que eram e para que serviam os textos homericos? 8 O que era a polis? 9 Qual era a importancia do logos? XxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxHISTORIA DA EDUCACAO1a - A partir do estudo realizado pela historia da Educacao apresente 3 graves problemas que ainda temos que enfrentar nos dias de hoje.2a - No Seculo 18 ou 19(nao me lembro qual dos 2) os paises da europa adotaram um curriculo que dava enfase as atividades dos alunos.Apresentava-se do inicio objetos simples para chegar aos mais complexos, do conhecido para o desconhecido, do concreto para o abstratoEstabeleca relacao com o curriculo adotado atualmente no Brasil para as series iniciais com seu ponto de vista atraves de exemplos.3a - A Historia da educacao e marcada pela grande desigualdade socialque sempre existiu no nosso pais.Cite dois modelos de instituicoes sociais vigentes no Brasil do seculo XX.4a - No Seculo 18 as instituicoes necessitavam se renovar para atender os novos ideais iluministasem ascensao. Desta forma se estruturavam em seu nivel de organizacao, de forma que o sistema de educacao fosse organicosubmeter-se ao controle publico e articular-se em diversos graus e ordens.Descreva se o ensino atual atende essas demandas.XxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxHISTORIA DA EDUCACAO PRESENCIAL 31/07/2010 SABADO1) A historia da educacao infantil no Brasil e marcada pela grande desigualdade social que sempre existiu no nosso pais.Cite dois modelos de instituicao educacionais voltada a crianca, vigentes no Brasil no seculo xIx.2) A partir do estudo realizado no modulo da Historia da Educacao, aponte 3 graves problemas que ainda enfrentam com relacao ao ensino publico brasileiro.3) Com relacao a educacao proposta para o seculo xlx,paises da Europa adotavam um curriculo que dava enfase da atividades dos alunos,a saber: Apresentavam-se de inicio objeto simples para chegar ao mas complexos partia-se do conhecimento para desconhecido,do concreto para o abstrato,do particular