das unidades de cena da situacao dramatica onde o personagem exibi-se por estar em mais evidencia cenica, etc.Sigo, entao, para analise ativa do texto (cena escolhida), junto com o aluno-ator, e somente, a partir de estudos anteriores e individuais do candidato, adentro com intervencoes. Apenas depois de instalado tal aluno-ator na situacao dramatica (onde vive a personagem), ou tambem num elemento de cena (cadeira, mesa, aderecos, etc), e que o encaminho para improvisacao livre, a marcacao organica, o levantamento de cenas, pondo em pratica tal concepcao cenica.Ora trabalho a divisao circunstancial em pequenas unidades de cenas, ora respeito o estilo do autor da obra encenada. Nada, entao, nos e definitivo, pois precisamos de tempo e de ensaio para tomar uma "forma" e entao se tornar teatro-vivo.Para concluir este trecho do trabalho tentei demonstrar, acima, quais as ferramentas teorico-praticas que costumo utilizar nas atividades de direcao para testes em audicao de atores/atrizes. Ja quanto a interpretacao, ela costuma ser meticulosa, instigante ou "enfadonha", na busca de gestos certos, da inflexao vocal, da presenca do corpo do ator na partitura fisica da personagem, etc. Cena de, "Os Bobos" - orientacao em interpretacao e expressao coporal cenica de atores/atrizes, Lucio Leonn. Espetaculo "Simulacro: Uma Historia Sequestrada...." (1992) Theatro Jose de Alencar. Foto: Nely Rosa. 1o espetaculo do Curso Principio Basicos de Teatro/originario da Oficina O Ator o Tempo e o Espetaculo.Portanto, a descricao acima indicada como processo nao se revela por completa, tambem nao e nenhuma receita a ser seguida. Mas mostra um caminho de possibilidades, porque tem funcionado a minha maneira, por meio de acoes reflexivas/teoricas e praticas como professor-ator em intercambiar tais procedimentos teatrais.Esse esquema possibilitou a selecao de alunos-interpretes em todas as turmas do Curso Colegio de Direcao Teatral desde a sua 2a fase(1998) ate ao ano de 2002. Como tambem ao curso de teatro da Universidade Federal da Bahia-UFBA e Escola de Arte Dramatica-EAD/USP. Por sinal, duas escolas de referencia na formacao do ator brasileiro. Assim, comprovo em registro abaixo:A principio, para selecao na 2a fase para a 1a turma do Curso Colegio de Direcao Teatral (1998), as orientacoes no trabalho de direcao/interpretacao possibilitou e resultou na selecao de duas vagas para os seguintes alunos-interpretes:-William Mendonca-Texto: "Gota d'agua", de Chico Buarque de Holanda e Paulo Pontes;-Nadia Aguiar-Texto: A "Falecida", de Nelson Rodrigues.Em seguida, na selecao para a 1a fase da 2a turma do Curso Colegio de Direcao Teatral (1999), tambem conquistaram vagas (04) quatro alunos-atores:-Davidson Caldas Mina-Texto: "O Santo e a Porca", de Ariano Suassuna;-Rodrigo Frota/Benigna Soares-Texto:"Perdoa-me por me traires", de Nelson Rodrigues;-Eduardo Lopes-Texto: "Bagana", de Rui Carneiro.Rendeu-nos frutos nas atividades de selecao para alunos-interpretes, na 1a fase da 3a turma do Curso Colegio de Direcao Teatral (2001). Foi selecionada:-Livia Guerra-1o momento/ Texto: "Um Bonde Chamado Desejo", de Tennessee Williams;-2o momento/Texto: "O Santo e a Porca", de Ariano Suassuna.Um pouco mais longe, anos depois, no vestibular da Escola de Teatro da Universidade Federal da Bahia-UFBA (2002.1), em Exame de Interpretacao, conquistamos vaga para :-Rodrigo Frota-Texto: "Eu, Feuerbach", de Tankret Dorst.Da Bahia fomos a Sao Paulo, e, no final de 2002, por