indios. Oprimeiro professor a atuar nesta escola foi seu neto Carli Caxias Popo.Passaram-se osanos, e em 1992, a pedido da comunidade da Aldeia Pavao, na epoca pertencia aAldeia Sede foi criada EIM. Co-Ngroi-Schidn Mongcona, pois as criancas que frequentavama EIE Duque de Caxias nao precisavam caminhar tanto ate chegarem a mesma. Aescola recebeu este nome em homenagem a Koglunh Zetxin Mokona que foi oprimeiro indio a casar-se com uma mulher nao india, apos o contato com Eduardode Lima e Silva Hoerhan. Tambem em 1992para favorecer os alunos que percorriam longos trechos, cruzavam o rio eatravessavam picadoes foi criada a Escola Isolada Municipal Voia Criri, tambempertencente da Aldeia Sede.Em 1993 asEscolas Indigenas do Estado de Santa Catarina passam a ser atendidas pelaSecretaria de Estado da Educacao e do Desporto, atraves da Portaria no.16207/93, tendo como objetivo de assegurar um modelo de educacao indigena capazde atender aos anseios das etnias presentes em todo territorio catarinense, econtemplar os principios de uma educacao diferenciada intercultural e bilingue.E no decorrerdos anos o Nucleo de Educacao Escolar Indigena (NEI) de Santa Catarina, criadopela portaria E 414/96, tem como objetivos basicos executar acoes de umaproposta de Educacao Escolar Indigena Intercultural e Bilingue, Especifica eDiferenciada. E neste processo o curso de formacao tinha como objetivo formarprofessoresbilingues e trabalhar com sua propria realidade, a partir da EscolaIndigena Duque de Caxias. Como a comunidade, nao estava a par das leis eregimento interno da FUNAI a escola funcionou normalmente de 1975 ate 1988 semum decreto que dava reconhecimento da existencia da referida escola, logo aposfoi promulgada a constituicao federal de 1988, que mudava o sistema defuncionamento de varios orgaos e tambem propunha em alguns artigos especificosao povo indigena, dando autonomia aos povos indigenas.Emmarco de 1989 opresidente da FUNAI, senhor Iris Pedro de Oliveira determina umaPortaria PP numero 216/89, que definitivamente reconhece a existencia da escolaindigena duque de Caxias situada na aldeia sede da terra indigena Ibirama,localizada no municipio de Jose Boiteux, SC. Leis11.465/08 Coma Lei 11.465/08, apoia a educacao indigena e assegura o direito de,todas asescolas de ensino fundamental e medio, tanto publicas quanto privadas, devemincluir o ensino da historia e cultura dos povos indigenas. As disciplinas,especialmente historia, geografia, educacao artistica e literatura, devemincorporar a contribuicao dos negros e indigenas a cultura brasileira. Artigos ...Art.210 2o O Ensino Fundamental regular seraministrado em lingua portuguesa, assegurada as comunidades indigenas tambem autilizacao de suas linguas maternas e processos proprios de aprendizagem. Art. 215 1o O Estado protegera as manifestacoesdas culturas populares, indigenas e afro-brasileiras e das de outros gruposparticipantes do processo civilizatorio nacional.Art.242 1o O ensino da Historia do Brasil levaraem conta as contribuicoes das diferentes culturas e etnias para a formacao dopovo brasileiro... SantaCatarina estado brasileiro que mais investiu na educacao escolar indigena. Aposuma longa luta dos professores e liderancas indigenas o governo do estado daepoca, na gestao 2000 a 2004, senhor Esperidiao Amim, atendeu os anseios dasociedade indigena e fez a proposta da nova escola a ser construida na aldeia.Primeiro a construcao da Escola de Ensino Basico Cacique Vanhkre na Terra IndigenaChapeco no oeste do estado para etnia Kaingang, logo apos a construcao