notar que 38% dos brasileiros com curso superior, hoje, nao conseguem entender um texto simples ou escrever algumas linhas sem solecismo e de forma coerente (Indicador de Analfabetismo Funcional 2012, dado pelo Instituto Paulo Montenegro, ONG Acao Educativa), como um bilhete para (des)marcar um churrasco com amigos que acaba por sair em garranchos e ao estilo semantico daquele do Samba do Arnesto, de Adoniran Barbosa. (Nessas condicoes, leitor destas linhas, noto que ha uma nada desprezivel probabilidade de o seu medico ter-lhe prescrito aquela medicacao sem haver entendido perfeitamente o que diz a bula.)Ao mesmo tempo de magisterio, pude tambem constatar que colegas professores de Educacao Fisica, alguns deles mesmos com sobrepeso corporal e que nao arredavam pe da vida sedentaria (porque isso nao depende apenas de uma vontade racional), viviam a incentivar seus alunos a pratica de esportes e de exercicios fisicos para a vida saudavel, para um longo e bem viver. Igualmente se pode constatar o insucesso das elocucoes desses educadores fisicos, a se julgar pelo habito de realizar exercicios entre os adultos de hoje: quantos entre nos mantemos continuadamente a pratica recomendada por nosso antigo professor do colegio?Fazer exercicios fisicos regrados depende de forca de vontade, de disciplina, de continuidade por parte do praticante, o motivo indubitavel de a maioria manter-se sedentaria; a leitura, por sua vez, impoe ao leitor disciplina, atencao, reflexao, razoes pelas quais tantos sao os refratarios a ela. E certo que ler ficcao popular, como a de Paulo Coelho, literatura de auto-ajuda ou policial requer miuda aplicacao intelectual; ja literatura de proposta, de problematizacao, exige do leitor, alem de um vocabulario mais amplo e refinado, um espirito sutil, uma capacidade de entendimento esmerada, um pensamento criativo bem-conformado; reclama a faculdade da abstracao e demanda estabelecimento de relacoes como para ler Proust, Macedonio Fernandez, Pessoa, Bernhard, Kafka, Musil , condicoes que, por sua vez, se aprimoram com o continuado deleite com autores como esses.Entao, fazer com que as pessoas passem a apreciar a atividade de ler parece-me um homologo de fazer com que as pessoas venham a gostar de praticar exercicios fisicos sistematicos. A primeira para uma vida critica, cidada; a outra para uma longevidade daquela vida critica: mens sana in corpore sano. Assim, os que nao leem estariam para o ambito da cultura como os sedentarios estao para o do fisicultura.PreliminaresAgora, chegou-me as maos um exemplar da recem-lancada publicacao Plano Estadual do Livro, Leitura e Literatura (PELL), 2013-2023, do Rio Grande do Sul, que, como outros projetos similares, estabelece as bases para uma acao coletiva visando o incremento do habito de ler. Documento burocratico, fala sobre a importancia da leitura, assevera que as escolas devem formar leitores e que sua difusao deve comecar na familia. Tudo muito bonito. Porem, como costuma acontecer sempre que se fala em fomentar a leitura, o que nao diz tambem este documento e o que vem a ser a leitura, o que e ser leitor. Parece-me esta uma indagacao preliminar essencial quando no Brasil se fala tanto em formacao de leitores, pois nao e possivel forma-los se nao se tem