Ati3-2_magno Contextualizando MudancasDiante do avancos tecnologicos e humanos faz-se necessario uma atualizacao diaria de nossos conhecimentos e saberes enquanto educadores. Para que isso se torne possivel deve-se estar atento as novidades, sem deixar de lado, mas atualizando nossas praticas pedagogicas e observando as novas formas de produzir conhecimentos. Assim busca-se atingir novos horizontes, com novos caminhos e novas formas de transmitir novos saberes junto as novas mudancas. Atividade2-8_magnoCombate ao Bullying na EscolaA realizacao deste trabalho somou cumplicidade, respeito mutuo troca de experiencia e construcao de conhecimento entre professores, alunos e demais colaboradores. Temos conviccao de que a realizacao de atividades coletivas sao oportunidades de crescimento em conjunto.Os alunos foram instigados a sentir-se mais encorajados e destemidos das responsabilidades que lhes competem como educando e como cidadaos; e que se tornem cada vez mais conscientes e sensiveis sobre a importancia de viverem e conviverem em sociedade.Os alunos envolvidos nas atividades foram avaliados de forma constante e continua em todos os aspectos, teorico e pratico da participacao, criatividade, interesse e desempenho; e ao finalizarmos os trabalhos sobre o tema bullying, foram notorias e evidentes as mudancas comportamentais dos alunos e a desenvoltura que cada um apresentou no contexto socioeducativo e cultural. As dinamicas realizadas precederam atraves de interacao, socializacao, participacao e interesse de todos os envolvidos num clima de harmonia e fraternidade. http://profmagnosilva.blogspot.com/ Ativ2-5_magno Portfolio em HipertextoAtividades - Unidade 01Atividade 1.1 Avancos TecnologicosAtividade 1.2 Quem sou eu como professor e aprendizAtividade 1.3 Reflexoes sobre Educacao e TecnologiaAtividade 1.4 Tecnologias na minha EscolaAtividade 1.5 Mapas ConceituaisAtividade 1.6 Webquest: Informatica e Projeto e AprnedizagemAtividades - Unidade 02Atividade 2.1 Navegacao a DerivaAtividade 2.2 Conceito de HipertextoAtividade 2.3 Conceituando HipertextoAtividade 2.4 Conceituando Hipertexto ColetivamenteAtividade 2.5 Portfolio em HipertextoAtividade 2.6 Atividade com HipertextoAtividade 2.8 Registro digital da experiencia em hipertextoAtividade 2.10 e 2.11 Navegar no wikipedia.orgAtividades Unidade 03Atividade 3.1 Os desafios da linguagem do seculo XXI para a aprendizagem na escolaAtividade 3.2 Contextualizando MudancasAtividade 3.3 Plano de aulaAtividade 3.4 Integracao da Tecnologia ao CurriculoAtividade 3.5 Conceito de Curriculo Os desafios da aprendizagem no seculo XXIA tecnologia esta em toda parte, brotando em todos os lugares como se fossem sementes nativas e vai como disse Pedro Demo, se implantar conosco ou sem nosco, ou seja, independente de nossos conhecimentos ou debilidades com a informatizacao, e fato, e na visao de muitos a tecnologia chegou como um meio aniquilador, assustador e imprevisivel. Mas na verdade, isso nao e a realidade, pois a tecnologia surge da necessidade de avanco e aperfeicoamento da especie humana, onde sem ela a modernizacao jamais existiria e o homem nao se fartaria de sua inteligencia. Entendendo a velocidade com que o avanco tecnologico nos atinge, consegue-se perceber o quao e dificil para o educador que nao busca o conhecimento atingir o nivel do educando atualizado em relacao aos meios tecnologicos. Acessivel a todos, mas a grande maioria dos conhecedores sao os jovens e as criancas, e esse e o subsidio que amedronta o entao educador no momento em que planejam suas atividades. Os individuos mais novos aprendem muito precocemente a utilizar das tecnologias e se tornam um