RESUMO AMPLIADO** Em2010 escrevi um artigo intitulado O Karate-Do e a Crianca: A Importancia daLudicidade no Processo de Ensino-Aprendizagem. O mesmo foi apresentado noevento denominado Jornada Pedagogica. Nesta ocasiao, ao montar o powerpoint para a apresentacao do trabalho, nao senti necessidade de utilizar fotosdas situacoes vividas em aula. Quando descobri que este mesmo artigo havia sidoaceito para ser apresentado na I Semana Academica do IEF / UFF -2012, ao mesmotempo em que fiquei feliz, me vi preocupado com o pouco tempo para me preparar.Apos revisar o artigo diversas vezes e repassar a ordem de apresentacao nopower point, diferente do que ocorreu em 2010, senti que o trabalho estavaincompleto, que faltava algo muito importante. Ainda diante deste pensamento,percebi que nada poderia ser mais representativo para expressar tudo o quequeria dizer, do que acrescentar imagens daqueles que eu considero os grandesresponsaveis por eu chegar a falar sobre o assunto: meus alunos. Entao,imediatamente fui rever varias fotos que tenho guardadas em pastas no meucomputador, passando em minha mente, em poucos segundos, por um filme de variassituacoes, dias marcantes, pessoas inesqueciveis e inevitavelmente, de pensarcomo estao estas pessoas hoje? O que estarao fazendo? O Karate ensinado poreste professor que vos fala realmente fez diferenca na formacao destas pessoas? Perguntas essas que nao precisam,necessariamente, serem respondidas; se considerarmos que o mais importante foi:a convivencia e o aprendizado mutuo com essas pessoas. Nao e um processounilateral nem simples, mas dialetico. Ensinar enquanto se aprende; aprenderenquanto se ensina (FREIRE, 1987); tanto eu quanto os educandos fomosconstruindo pautados por nossa paixao pelo saber, pela troca, pela vontade deaprender mais, pelos lacos afetivos formados durante o processo e em todaconvivencia no decorrer do ano letivo.Essaspessoas, personagens, Personas (STANISLAVSKI,1976), nao passaram impunes em minha vida ou sera que fui eu que nao passei impunena vida deles(as) ? com certeza contribuiram para o meu ser educador (ALVES,1984), e agora nada mais justo que estarem juntos tambem na apresentacao destetrabalho, que neste sentido, deixa de ser so meu e passa a ser deles(as), passaa ser nosso, porque: Ensinar e um exercicio de imortalidade. De alguma forma continuamos aviver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossapalavra. O professor, assim, nao morre jamais... (ALVES, 1994, p.3). Este trabalho trata disso: do quanto eimportante para nossa pratica pedagogica e nosso crescimento humano, a presencada afetividade, do ouvir e se relacionar com o outro e mais: que nao haconhecimento significativo sem a intervencao sensivel do ser humano. E de forma coletiva, nao esquecamos: * Trabalhado apresentado a Profa Dra. Martha Copolillo, na Pos Graduacao da UFF, em 2012.** Quem se interessar e so falar (deixe seu comentario ;) que envio o trabalho completo Este grafico extraido do ZAP Imoveis comprova que os Imoveis na Cidade de Sao Paulo, mesmo com menor de valorizacao de que os anos de 2008 a 2010, ainda estao superando outras aplicacoes financeiras. Arapida valorizacao dos imoveis em Sao Paulo vem ocorrendo com a falta de terrenose os exageros nas restricoes para o adensamento da cidade, com isto tem gerado profundas transformacoesno mercado imobiliario. Os apartamentos bem localizados devem