recursos abundantes. Por esta razao lhes sugeriria que nao percam tempo fazendo protestos, "caminhonacos" e "tratoracos" em frente ao Banco Central, ao Banco do Brasil ou ao Ministerio da Fazenda, pelo simples motivo de que nao e la que estao as verdadeiras causas dos seus problemas. Sugeriria a eles que facam os seus protestos em frente ao nosso disfuncional sistema de educacao rural (escolas fundamentais rurais, escolas agrotecnicas, faculdades de ciencias agrarias e servicos de extensao rural), porque e la que estao as causas mais profundas do subdesenvolvimento rural e, consequentemente, la deverao ser eliminadas. Sugeriria que se organizem nao para mendigar migalhas de creditos paternalistas, e sim para exigir que essas quatro instituicoes educativas proporcionem, aos extensionistas e as familias rurais, conhecimentos uteis, aplicaveis e eficazes na correcao das ineficiencias e na solucao dos problemas dos agricultores e da agricultura. Insinuaria que nao percam temo ouvindo os teoricos de gabinete e os politicos eloquentes, e que ocupem o seu tempo de maneira util ouvindo os extensionistas competentes, os professores e pesquisadores com real vivencia de campo e os agricultores eficientes.5) A fim de estimula-los a que adotem um desenvolvimento mais autodependente, ensinaria para eles como efetuar os denominados diagnosticos construtivos ou pro-ativos, isto e, aqueles diagnosticos que buscam identificar as potencialidades e oportunidades de desenvolvimento existentes nas suas propriedades e comunidades; idem as causas geradoras dos seus problemas, que possam ser eliminadas pelos proprios agricultores; idem os problemas que possam ser resolvidos por eles mesmos. Recomendaria que evitem o mau costume de realizar aqueles diagnosticos "paralisantes", que enfatizam as restricoes e ameacas, as causas dos seus problemas que eles nao podem eliminar e os problemas que eles nao podem solucionar. Justificaria esta mudanca de atitude dizendo-lhes que esses diagnosticos paralisantes: i)- sao inocuos e inuteis porque conduzem a "solucoes" que os agricultores simplesmente nao podem adotar; e ii)- so servem para quem busca encontrar boas escusas para nao assumir como sua a solucao dos seus problemas. 6) Iniciaria o processo de modernizacao da agricultura, utilizando plena e racionalmente os recursos que os produtores ja possuem, ou seja, comecaria incrementando o rendimento e a produtividade dos recursos disponiveis, antes de reivindicar que o Estado lhes proporcione uma maior quantidade e fatores de producao. Indicaria a eles que, como regra geral, e mais conveniente incrementar o rendimento de uma vaca ou de um hectare de terra que aumentar a quantidade de vacas ou de hectares. Diria que, muitas vezes, os seus rebanhos produzem pouca carne, leite ou la, nao necessariamente por falta de animais de alto potencial genetico ou de tecnologias de ponta, e sim porque estao famintos; e demonstraria que os alimentos necessarios para incrementar, drasticamente, os rendimentos da pecuaria podem ser gerados nas suas propriedades, atraves do melhoramento das pastagens e da autoproducao de racoes balanceadas. Advertiria que, se as suas vacas produzem 4 litros de leite por dia e um terneiro a cada 22 meses, ou se os seus hectares de terra rendem 3.300 kg de milho, 2.090 kg de trigo, 3.200 kg de arroz, 712 kg de feijao ou