PROJETO Viagem Historica e Cultural as Cidades Historicas de Ouro Preto, Mariana e Congonhas do Campo em Minas Gerais, 2011.Objetivos O projeto cidades historicas de Ouro Preto, Mariana e Congonhas do Campo, o estudo de campo tem como objetivo propiciar aos professores e servidores da educacao municipal de Lupercio e Distrito de Santa Terezinha, momentos que possam reforcar os quatro alicerces da educacao que sao: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. Alem de romper com um modelo ultrapassado de ensinar possibilitando uma maior interacao entre equipe escolar o que torna co-responsaveis no processo de aprendizagem. Ao propiciar aos educadores uma nova abordagem dos conteudos programaticos pretende-se dar mais vida ao processo de ensino-aprendizagem, garantindo assim momentos riquissimos de construcao do conhecimento, pois dessa forma os professores e demais funcionarios da educacao, possam se perceber como sujeitos participantes da construcao do conhecimento. Atraves deste projeto , esperamos propiciar a equipe escolar, momentos em que possam desenvolver atividades que contribuam para o enriquecimento de sua formacao pessoal, cultural e profissional. Que possam valorizar e respeitar as diferencas entre os povos, compreendendo que nossa cultura e resultado da mistura das diferentes culturas que de uma forma ou de outra ajudaram a construir nosso pais. Atraves da analise das historias de vida e contextualizacao historica dos fatos, transforma-las em instrumentos vivos e capazes de possibilitar uma serie de reflexao e aquisicao do conhecimento historico-geografico, artistico e literario que ajudarao aos professores a ensinarem mais e melhor a realidade brasileira do seculo XVII e XVIII possibilitando assim maior entendimento da realidade atual brasileira e do mundo contemporaneo. Ao buscar o desenvolvimento de competencias basicas, isso e a capacidade de abstracao do desenvolvimento do pensamento sistemico, da criatividade, da curiosidade, da capacidade de pensar varias alternativas para a solucao de um problema, capacidade de trabalhar em equipe, do desenvolvimento do pensamento critico, do saber comunicar-se, da capacidade de buscar conhecimento para o exercicio da cidadania e para o desempenho de atividades profissionais. Para que possamos desenvolver tais competencias e necessario romper um modelo de escola onde se pretende formar por imposicao e modelos pre-determinados, onde se pretende manter posturas tradicionais, que nao se justifica mais, atraves da memorizacao ou da fragmentacao do conhecimento, pois estao sendo superados ou seu acesso e facilitado pelas novas tecnologias.Justificativa Descricao do que motivou elaborar este projeto: O baixo rendimento dos alunos no SARESP e no IDEB; buscou-se atender o interesse dos professores; que sentem a necessidade de aprofundar os conhecimentos e vivenciar novas experiencias em loco, pois a memoria historica permanece preservada e viva o que possibilita maior motivacao da equipe escolar. Os Educadores e servidores da educacao do Municipio de Lupercio e do Distrito de Santa Terezinha SP, sao em sua maioria filhos de trabalhadores locais que estudaram nas faculdades da regiao, portanto tiveram poucas possibilidades de conhecer lugares historicos de grande importancia no cenario nacional e mundial. Diante de um horizonte tao pequeno e que lhes concede poucas oportunidades de enriquecimento curricular e ate mesmo de vida, cabe a nos da equipe Gestora