dois termos constitutivos darelacao. Nao ha homem sem mundo e nao ha mundo sem homem, numa implicacaoreciproca.Mas o que e para o ser humano o mundo?42Ele se apresenta em duas dimensoes, a primeira e o que se chama denatureza, sao os aspectos fisicos, biologicos e que existem independente do ser. Asegunda e mais significativa e a cultura o mundo transformado pelo homem. Este eum elemento distintivo dos homens e dos animais.A necessidade de satisfazer necessidades basicas como a alimentacao fazcom que os homens interfiram na natureza realidade do mundo fisico, pelotrabalho, que e um esforco intencional de intervencao na realidade tendo em vista asatisfacao da busca de conforto e melhor condicao de sobrevivencia.Para que o homem satisfaca propriamente suasnecessidades, ele tem de libertar-se delas, superando-as, ou seja,fazendo com que sejam especificamente humanas. Isso quer dizerque a necessidade humana tem de ser inventada ou criada. Ohomem, portanto, nao e apenas um ser de necessidades, mas simo ser que inventa ou cria suas proprias necessidades.(VAZQUEZ, 1975, p. 142).A satisfacao dos desejos ou necessidades se da na intervencao intencionalna natureza. O trabalho e o fundamento da existencia humana. O labor faz com queos homens sejam e saibam. O trabalho e a essencia do homem, e esta ideia estaligada ao conceito de sociedade, na medida em que e com os outros que o homemtrabalha e cria a cultura. (RIOS, 1999).A cultura, enquanto patrimonio dos sujeitos e elemento de sustentacaoda sociedade, precisa ser preservada e transmitida, visto que nao esta incorporada aomeio natural. Pode-se definir educacao como um processo de transmissao da culturae esta presente em todas as instituicoes.A cultura e uma criacao do homem, resultante da complexidade crescentedas operacoes de que ele e capaz no trato com a natureza material e da luta a que seve obrigado para manter-se em vida. Nao tem data de nascimento definida nemforma distintiva inicial. A criacao da cultura e a criacao do homem sao na verdadeduas faces de um so e mesmo processo, que passa de organico na primeira fase aprincipalmente social na segunda sem, contudo, deixarem de estar intrinsecos estesdois aspectos e de se condicionarem reciprocamente. (RIOS, 1999).43A sociedade se organiza com base na producao da vida material de seusmembros e das relacoes dai decorrentes. Desde os primordios a cultura tem essesdois componentes: os instrumentos artificiais fabricados para reforcar a acao dosinstrumentos organicos e as ideias que correspondem a preparacao intenc ional, sociale a antevisao dos resultados de tal acao. A tecnica surge como elo de ligacao entreestes dois componentes, enquanto correta preparacao intencional do instrumento ecodificacao do seu uso eficiente.A cultura e um bem de consumo, que a sociedade obrigatoriamente,mediante a educacao, distribui a seus membros.3.2 Educacao e escolaA educacao e o esforco que se faz em perpetuar a existencia, em garantira continuidade humana. E o processo de insercao do sujeito no mundo da cultura.Cultura e educacao constituem e desenvolvem na relacao do homem com o mundo.A educacao escolar, neste contexto, e um processo organizado e intencional deinterferencia na producao da existencia dos seres humanos.A escola e a instituicao especializada, que dentro da sociedade tem afuncao de fornecer