O Portal do Professor e uma ferramenta impar paraos educadores. Os recursos educacionais sao variados. Selecionei alguns que poderaoauxiliar os mestres da educacao; sao videos, audio, imagem. Aproveitem, tambem,e visitem o site da TV Escola, tem muitos recursos fantasticos na videoteca.Estrutura curricular: Educacao Basica: Ensino Fundamental Inicial: LinguaPortuguesa: Lingua oral: usos e formas. Educacao Infantil: Linguagem oral e escrita: Falare escutarObjetivoDespertar nas criancas o interesse em ouvirhistorias narradas e, a partir delas instigar a imaginacao para suas propriasconstrucoesDescricaoConto infantil, em rima.http://www.plenarinho.gov.br/sala_leitura/ouca-uma-historia/farra-no-formigueiroEducacaoBasica: Ensino Fundamental Inicial: Lingua Portuguesa: Analise e reflexaosobre a lingua.ObjetivoApresentar as diferencas de uso de palavras nalingua portuguesa com um novo formato, mais dinamico e contextualizado.DescricaoVideo do programete Mais Educacao que apresentaas diferencas entre o portugues falado no Brasil e o portugues falado emPortugal de uma forma dinamica e objetiva. Faz uso de exemplos e analogias.http://br.youtube.com/watch?v=U0r2O_QdMmY&feature=relatedEducacaoBasica: Ensino Medio: Lingua Portuguesa: Producao, leitura, analise ereflexao sobre linguagens.ObjetivoMostrar as relacoes linguisticas entre Brasil ePortugal.DescricaoEpisodio do programa Nossa Lingua Portuguesa, daTV Cultura. Trata das relacoes sintaticas e semanticas na lingua portuguesa.Apresenta entrevista com a cantora e compositora Eugenia Melo e Castro, quedebate sobre as diferencas linguisticas entre Brasil e Portugal:http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=51419 Educacao de Jovens e Adultos - 1o ciclo::LinguaPortuguesa::Sistema alfabetico e ortograficoEducacao Basica::Ensino Fundamental Final::LinguaPortuguesa::Lingua oral e escrita: pratica de escuta e de leitura de textosEducacao Basica::Ensino FundamentalInicial::Lingua Portuguesa::OrtografiaEducacao de Jovens e Adultos - 1o ciclo::LinguaPortuguesa::Leitura e escrita de textoObjetivoConhecer um pouco sobre fonetica e fonologia dealgumas palavras do portuguesDescricaoEpisodio do Programa Orto e Grafia, apresentadopela TV Escola, que por meio do teatro de bonecos, ensina o processo deformacao de palavras e conjugacao de verbosObservacaoDuracao: 4 minhttp://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=22045 Regencia verbal View more PowerPoint from Marioribeiromorais O uso detecnologias computacionais e uma realidade presente em quase todos osseguimentos da sociedade. Os diversos meios de comunicacao exploram os recursosdigitais para trazer novas maneiras de criacoes visuais. Alguns filmes nocinema sao exemplos dessa inovacao. Personagens, expressoes gestuais, cenario,efeitos especiais, tudo animados por computadores. No video do japones TakagiMasakatsu, http://www.youtube.com/watch?v=0S0xlbYcis0&feature=relatedpercebe-se que ele utiliza objetos geometricos o os anima por meio do seucomputador. Ja no video O passo, http://br.youtube.com/watch?v=L3XlxbNxjqgpercebe-se que, na execucao, o criador nao lanca mao de nenhum recurso digital,apenas palmas e movimento do corpo; mas a partitura foi produzida num editor deapresentacoes como o Impress do BrOffice.Esse trabalhodo professor Lucas com o bloco O passo traz contribuicao a escola. Uma ideiaque dara certo e sugerir a turma que criem uma nova partitura no editor deapresentacoes, sob orientacao do professor de musica ou danca. Os alunos se envolveraofacilmente, desde a elaboracao a execucao da obra. A sociedade contemporanea tem incorporadonovas midias nos seus diversos seguimentos. Sao demonstrativos desse avanco, ouso corrente de celulares para troca de mensagens de texto, fotos e videos,alem da tradicional conversa por voz; e os computadores (MSN, Orkut, e-mails,telefonia por IP, chats, etc.). O publicojovem e o que mais se valeu desses recursos tecnologicos.A midia e uma ferramenta indispensavel em sala de aula, pois ela utiliza tresdiferentes codigos de significacao: o codigo verbal/texto (uso da palavra naforma oral ou escrita); o codigo iconico/imagem (imagem parada ou em movimento,bem como todas as dimensoes de composicao) e o