projeto de acao. A palavrageradora era pesquisadacom os alunos. Assim, para o campones, as palavras geradoras poderiam serenxada, terra, colheita, etc.; para o operario poderia ser tijolo, cimento,obra, etc.; para o mecanico poderiam ser outras e assim por diante. (BELLO,1993, p.1).Asaulas serao ministradas duas vezes por semana, com uma duracao de noventa (90) minutoscada aula. Os alunos receberao cadernos, lapis e borracha e outros materiaisque se fizerem necessarios.Dentreas atividades a serem desenvolvidas, sugere-se: Mestre Cuca:sera escolhida uma receita simples, que faca parte do cardapio das usuarias, eesta sera preparada pelas das alunas na cozinha do CRAS. A atividade tem comoobjetivo fixar o aprendizado, por meio de acoes do cotidiano, onde as alunaspossam visualizar a funcao social da escrita em seu proprio contexto. Cantinho da Leitura: asalunas deverao levar textos que lhes chamem atencao (receitas, jornais, livros,revistas de novela). Elas farao uma breve apresentacao sobre o que imaginamestar escrito e qual o motivo baseado noque visualizam. Ao final, o professor fara a leitura dos textos para a classe. Atividade de encerramento: aposserem alfabetizadas, as alunas deverao escrever um bilhete para uma pessoamuito querida, e convida-la a participar do encerramento do curso. Estesbilhetes serao decorados pelas alunas para serem entregues no evento final.O encerramento do curso sera realizado no CRAS, coma participacao das alunas e demais profissionais envolvidos. Neste dia, cadaaluna devera estar acompanhada da pessoa para a qual escreveu o bilhete, tendoa oportunidade de lhe fazer uma homenagem, ao entregar algo escrito por elamesma. Sera realizado um momento especial, com a entrega dos certificados, e aofinal, sera oferecido um lanche em comemoracao a conquista das mulheresparticipantes do projeto. 1.7 PRAZOPor se tratar de um processo dealfabetizacao e, principalmente, pelo publico-alvo necessitar de um atendimentodiferenciado, a acao nao possui um prazo fixo de duracao. Pode-se estabelecerapenas um tempo minimo, que sera de quatro meses, podendo ser prorrogado, senecessario. CRONOGRAMA ACOES ANO: 2012 JUN JUL AGO SET OUT NoV DEZ Encontro para proposicao e aprovacao do projeto X Triagem das usuarias X Planejamento das atividades X Aquisicao dos Materiais de Consumo/Expediente X X X X Aula Inaugural X Atividades de Alfabetizacao X X X X Reuniao para avaliacao e monitoramento das acoes X X Inscricao de no minimo 10 mulheres em cursos de qualificacao profissional ofertados pelo CRAS X Aula de Encerramento / Comemoracao X 1.8 SUSTENTABILIDADEEste projeto, ao ser concluido, oferecera asmulheres, agora alfabetizadas, oportunidades de aprender uma nova profissao pormeio de cursos e oficinas ofertados pelo CRAS, ou ate mesmo em outrasinstituicoes, o que as auxiliara no processo de emancipacao de suas familias.Posteriormente, estas alunas poderao ajudar outrasmulheres a deixarem de ser analfabetas, pois pretende-se inseri-las em novasturmas de alfabetizacao atuando como tutoras de aprendizagem.Enfim, essas alunas viriam a representa um incentivopara outras mulheres procurarem o Centro de Referencia deAssistencia Social CRAS, e aproveitarem as oportunidades entao ofertadas. 1.9 DETALHAMENTO DOS CUSTOS Os recursos fisicos referem-se as dependenciasja existentes no CRAS que poderao ser utilizadas durante a intervencaoproposta. Por nao haver necessidade de construcao, adequacao, adaptacao oureparos, nao dispensarao custos. RECURSOS FISICOS Grupo Recurso Valor Unit. Qtd. Total Espaco Fisico Laboratorio de Informatica