Prezados,a APEERJ organizara o II Seminario de Experiencias Didaticas nos dias 29 e 30 de outubro de 2015 no CEFET, unidade do Maracana .Esperamos, com esse evento, trocar experiencias entre professores de Lingua Espanhola e discutir como esta sendo constituido o curriculo dessa disciplina nos espacos publicos de ensino. Em breve abriremos inscricoes para apresentacao de trabalhos. O cartaz do evento vai em anexo.Para mais informacoes, acesse http://apeerj.wix.com/iisedSaludos,Renato VazquezCTUR / UFRRJPresidenteAPEERJ 2014/2016Participe! EVENTO NO FACEBBOK Na qualidade de diretores da Associacao de Professores deEspanhol do Estado do Rio de Janeiro (APEERJ), manifestamos a nossa preocupacaodecorrente do recebimento de noticias referentes ao ensino de espanhol nossistemas publicos de ensino do nosso Estado, especialmente, na rede estadual ena rede municipal da cidade do Rio de Janeiro.Em primeiro lugar, e importante recordar o pioneirismo doRio de Janeiro no que diz respeito ao ensino de espanhol, inclusive no planolegal. Apos o processo de redemocratizacao do pais, o nosso estado foi oprimeiro a incluir a lingua espanhola na grade curricular das escolas da rede,ainda em 1984. A partir de entao, foram aprovadas algumas leis sobre aobrigatoriedade do ensino de espanhol na Educacao Basica. Em 1989, a AssembleiaLegislativa do Rio de Janeiro aprovou a Proposta Popular de Emenda ao Projetode Constituicao do Estado do Rio de Janeiro que determina o ensino obrigatoriode lingua espanhola na Rede Estadual. Tal determinacao foi reforcada pela Leino. 2447/1995, que tornou obrigatorio o espanhol em todas as escolas publicasde ensino fundamental e medio do estado, ou seja, ficou configurado que tantoas escolas publicas municipais quanto as estaduais, seja de ensino medio oufundamental, deveriam incluir na grade referida disciplina.No ambito da Cidade do Rio de Janeiro, em atitude pioneirada administracao municipal, o espanhol e uma das linguas estrangeirasoferecidas pela rede da capital, nos anos finais do Ensino Fundamental, desde1998. No ano seguinte, foi aprovada a lei n. 2.939/1999, que dispoe sobre aobrigatoriedade do ensino da lingua espanhola em toda a Educacao Basica na redemunicipal de ensino. Alem da legislacao de carater estadual e municipal, desde2005 vigora a Lei Federal no. 11.161/2005, que dispoe sobre a ofertaobrigatoria do espanhol no Ensino Medio. Segundo a lei, o processo deimplantacao da disciplina deveria cumprir-se, no maximo, ate o ano de 2010. Em segundo lugar, a lingua espanhola e uma forte aliada daformacao cidada, que no ambiente escolar encontra espaco mais do que propicioao seu desenvolvimento. Conforme explicitam as Orientacoes Curriculares para oEnsino Medio (BRASIL/SEB, 2006, p.133): Nesse espaco [o escolar], a linguaestrangeira nao e simplesmente materia escolar a ser aprendida, mas tem funcaoeducacional, e um dos seus papeis mais importantes, o de expor os alunos aoutra lingua a partir de uma optica menos instrumental, podera ajudar, entreoutras coisas, a interferir positivamente na relacao que os estudantesbrasileiros guardam com a propria lingua, em especial com a escrita. No caso especificoda Lingua Espanhola, esta pode contribuir significativamente para isso, dada aespecial relacao que mantem com a Lingua Portuguesa. Ressalte-se, ainda, quepor meio da aprendizagem da lingua espanhola reforcam-se os lacos desolidariedade entre os povos latino-americanos e apresenta-se ao alunado umapossibilidade de acesso a bens culturais oriundos dessa parcela importante