MARCO MULHER - CRM No dia 26 de maio de 2011 no Centro de Referencia da Mulher, as 9h foi realizada uma reuniao com os Coordenadores das Unidades Escolares do Municipio.Profa Marineide Sousa Diretora de Ensino dando inicio aos trabalhos considerando um texto biblicoReuniao de coordenacao REUNIAO PEDAGOGICA 26-05-2011 VESPERTINO LOCAL: SECRETARIA DE EDUCACAOENSINO FUNDAMENTAL II Reuniao com diversos setores da sociedade para planejamento das comemoracoes do 2 de JulhoReuniao na Sec. Municipal de Educacao de Valenca no dia 25 de maio de 2011.Adicionar legenda Adicionar legendaAdicionar legendaAdicionar legenda Adicionar legendaAdicionar legendaAdicionar legendaAdicionar legenda A SECRETARIA DE EDUCACAO ESTAVA PRESENTE NA III CONFERENCIA DE CULTURACONFIRAM AS FOTOS. Alunos EJA da Escola Dr. Eraldo Tinoco e da Escola Educativa participam do Sarau Cultual FAZAG & EJA Profa Cyntia Ferreira Coordenadora da EJA Alunos da EJA chegando para o SARAU Profa Cristina Moura Coorddenadora Academica da FAZAG e Professora Marina Diretora da Escola ImperialProfa Marcia Rocha e Profa Zuzana Braga Diretora da Esc. Dr. Eraldo TinocoChegada da Escola EducativaProfa Janete Diretora da Escola Pestalozzi e a aluna Lorrane Profo Janete Lorrane e Profa Marcia RochaProfa Suely Lorrane e Profa JaneteProfa Marcia Rocha com Sr. Jose aluno da EJA Esc. Educativa Profa Cyntia Ferreira Coordenadora da EJA falando sobre a importancia do evento. Programa Pacto Pela Educacao Lancamento em Valenca no dia 17 de agosto de 2011, no Hotel Portal Rio UnaSecretaria de Educacao Adriana Sousa, Vereadora Maria Helena, Diretora da DIREC 5 Flordolina Angelica Valenca adere ao Pacto pela Educacao, visando melhorar a qualidade educacional nas escolas municipais, por meio de um regime de colaboracao em parceria com o Governo do Estado e a sociedade civil.O principal objetivo do Pacto pela Educacao e alfabetizar com qualidade todas as criancas ate os oito anos de idade. Segundo os Parametros Curriculares Nacionais, os curriculos escolares promovem uma definicao das disciplinas e distribuicao dos conteudos entre os componentes curriculares propostos. Um curriculo pode ser definido por uma rede de ensino para todas as suas escolas.E no curriculo que se refletem todas as experiencias e conhecimentos que serao Trabalhados com os alunos durante o ano letivo. Assim sendo, podemos incluir os projetos pedagogicos e o uso das tecnologias de informacao e comunicacao como coadjuvantes na formacao do aluno, buscando sempre a observancia do curriculo como algo possivel de ser adaptado a realidade dos educandos. Penso que Curriculo deve estar fundamentado em referencial teorico (Parametros Curriculares Nacionais, Plano de Educacao Estadual e Municipal), na experiencia, nos conhecimentos e nos saberes que se espera fazer e aprender na escola de acordo com o que se julgam relevante e necessario na sociedade num dado tempo e contexto. Assim sendo, ha uma efetiva troca/aprendizagem de saberes, tanto por parte dos professores, quanto por parte dos alunos. Todos juntos participam de um processo de producao/construcao do saber. Todos sao co-autores de projetos quando participam juntos da elaboracao, execucao e avaliacao das ideias e praticas adotadas na escola. Nesse contexto, as tecnologias servem de base para inovar a pratica pedagogica adaptada ao curriculo.Cleide A comunicacao em rede ja nao e o bicho-papao para muitos