da sua insercao na pratica pedagogica e na vida privada e em sociedade:-.Conceituar os principais aplicativos (editores de textos, de imagens, de apresentacoes, navegadores web e planilhas eletronicas), identificando que necessidades e problemas podem ser por eles resolvidos;-.Organizar e sistematizar conteudos em varios tipos de formatos digitais, reconhecendo as possibilidades de transferencias de dados entre estes diferentes formatos;-.Analisar a importancia da cooperacao no aprendizado e refletir sobre a importancia das ferramentas de comunicacao digital na pratica pedagogica;-.Analisar o alcance social e economico de algumas das principais ferramentas de producao e/ou veiculacao de conteudo digital (blogs, wikis, youtube etc.);-.Conceituar e reconhecer as especificidades comunicativas, as diferentes textualidades e o potencial e papel pedagogicos dos seguintes servicos: batepapo, e-mail, foruns e listas de discussao, redes sociais.O curso contou com 8 Unidades, sendo: Tecnologias no cotidiano: desafios a inclusao digital, Navegacao - pesquisa na internet e seguranca na rede, Blogs: o que? Para que? Como?, Elaboracao e edicao de textos, Cooperacao (ou interacao) na rede?, Cooperacao pressupoe dialogo, Slides digitais na escola, Resolucao de problemas eletronicos.Essas unidades foram trabalhadas 20 horas presenciais, com 05 encontros e 20 horas a distancia com trabalhos desenvolvidos pelos cursistas.O projeto pedagogico deste curso procurou garantir aos professores e gestores escolares oportunidades de exercicio consciente, autonomo e ativo de seu papel como protagonistas e interlocutores na construcao de uma nova realidade educacional.No curso, os professores tiveram a oportunidade de pesquisar em sites educacionais e ter o cuidado da seguranca na rede, conheceram os componentes principais de um computador; criaram email e blogs, bem como interagiram nos blogs, postando trabalhos, imagens, videos e slides. Conheceram o youtube e baixaram videos em seu blog;Tambem foi trabalhado com o Word 2007 e 2010 conhecendo as principais funcoes, trabalhando com textos, formas, fotos e imagens, produzindo cartoes e textos com imagens;Outro tema importante foi a producao de slides trabalhados no Power Point, o conhecimento e cadastramento no site http://www.slideshare.net que permite a publicacao de slides feitos pelos professores e a partir dessa publicacao a postagem no blog.Os professores receberam o conteudo do Curso em CD e em material impresso. Alem disso, receberam tutoriais explicando as principais funcoes de utilizacao do Word, Power Point, Blogs, Slideshare para utilizacao no dia-a-dia;Segundo a Tutora Leonice Mezomo Gotardo, o curso atingiu o principal objetivo que e a insercao das tecnologias nas escola, possibilitando novas metodologias de ensino. Segundo Leonice: E gratificante ver que um blog construido no curso esteja sendo utilizado pelo professor para ensinar conteudos curriculares aos seus alunos.O proximo curso oferecido pelo NTM, esta sendo montado para atender as necessidades dos professores na area da informatica e esta previsto para ter seu inicio no segundo semestre letivo.Agradecemos a participacao de todos os cursistas, ao Governo Municipal pelo apoio e incentivo a formacao de professores e ao Setor de Informatica pelo suporte tecnico.