os aparelhos tecnologicos, afirma. A partir dai, ja existem diversos programas desenvolvidos para criancas pequenas que estimulam o aprendizado e o raciocinio, diz.Um estudo divulgado recentemente pela Universidade de Chicago comprovou a eficiencia de um aplicativo criado para desenvolver o raciocinio matematico em alunos do ensino fundamental. O desempenho de 587 criancas de diferentes classes sociais foi analisado por um ano. As criancas que usaram o aplicativo de matematica pelo menos duas vezes por semana melhoraram suas notas ao longo do periodo. A melhora, porem, nao esta diretamente ligada ao tempo de uso do aplicativo. Os alunos que usaram a ferramenta mais do que duas vezes por semana nao tiveram ganho no desempenho maior do que os que utilizaram apenas duas vezes.O bom senso e a melhor medidaApesar de ter potencial para ajudar a crianca a se desenvolver em diversos aspectos, o uso continuo de aparelhos eletronicos representa uma ameaca ja conhecida da ciencia. De acordo com Christian Muller, do Departamento de Comportamento e Desenvolvimento da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP), os problemas relacionados ao excesso de exposicao aos gadgets podem envolver tanto questoes fisicas quanto comportamentais. As criancas podem apresentar dores musculares, articulares, ma postura, dores de cabeca, alteracao visual e alteracao de sono afirma. Podem ainda ter sintomas de ansiedade, irritabilidade, agressividade, queda do desempenho escolar e isolamento, completa.Por conta dos problemas que os eletronicos podem trazer, o pediatra acredita que a antiga recomendacao de ate 2 horas por dia continua valida, mas o importante e que seja respeitada a realidade de cada familia e o bom senso dos pais. O ideal e que o periodo que a crianca fica exposta a telas nao seja ininterrupto, mas intercalado com outras atividades de rotina, como estudo, leitura, brincadeiras e atividades ao ar livre, defende.A experiencia da crianca longe dos gadgets continua sendo essencial para o desenvolvimento. E brincando com objetos e por meio da interacao direta com outras pessoas que ela desenvolvera a capacidade de imaginar e fantasiar, o que permite um maior desenvolvimento emocional. Quando se substitui o concreto pelo virtual, a etapa da simbolizacao, que possibilita todos esses avancos, e extinta.A crianca so quer ficar na frente do computador. E agora?Depois que a crianca se torna dependente dos aparelhos eletronicos, e mais dificil reverter a situacao. Luciana atende frequentemente criancas que enfrentam esse problema. Quanto mais usa o recurso tecnologico, mais a crianca se afasta do social, explica a medica. No ambiente virtual, existem programas, como os jogos, que funcionam por meio de estimulos de recompensa. Isso acaba criando um mecanismo parecido com o do vicio. Se voce corta abruptamente, a crianca passa por periodos de abstinencia e pode ficar muito ansiosa, diz.Para ela, a melhor maneira de redirecionar uma crianca que so quer ficar na frente do computador, celular ou tablet e apresentar outras formas de brincar e se divertir e estar presente nessas novas atividades. A preferencia deve ser dada a experiencias as quais a crianca nao esteja acostumada, como um piquenique no parque ou um acampamento improvisado na sala. E importante tambem diminuir o tempo de