Estudos sobre o a historia do ensino da matematica no Brasil nos levam ao ano de 1730, mas e a partir dos primeiros anos do seculo XX que se pode identificar o surgimento de um movimento em prol de uma Educacao Matematica. Merecem destaque como pioneiros a partir dos anos 30 Euclides Roxo, Malba Tahan, e outros educadores daquela geracao. Um importante impulso foi dado nos anos 50 com a organizacao do primeiro Congresso Brasileiro de Ensino da Matematica, em 1955, realizado na Bahia pela professora Martha de Souza Dantas. Nos anos 60, o Movimento da Matematica Moderna liderado, entre outros, pelo prof. Oswaldo Sangiorgi, levou a matematica as manchetes dos jornais diarios. A partir do final dos anos 70 com as contribuicoes do prof. Ubiratan D Ambrosio enfatizando a dimensao social e cultural do conhecimento matematico a Educacao Matematica brasileira e reconhecida internacionalmente contribuindo para a aquisicao de uma identidade como area do conhecimento. A organizacao do 1o Encontro Nacional de Educacao Matematica e a fundacao da Sociedade Brasileira de Educacao Matematica-SBEM, a partir de 1987, consolidaram toda esta trajetoria.Saiba mais sobre a Educacao Matematica no Brasil, clicando nos botoes desta pagina. A professora pediu que fizessemos um mapa conceitual do conteudo matematico que trabalhariamos no estagio de regencia. Fiz em dupla com a Debora e em breve disponibilzaremos aqui o nosso trabalho Em muitos cursos universitarios e de extensao sao estudadas funcoes com variaveis complexas. Como e de praxe, ao se estudar funcoes e visto tambem sua representacao grafica. Como um numero complexo pode ser representado por coordenadas em um plano cartesiano, entao uma funcao onde os conjuntos de partida e de chegada sao os numeros complexos, e inviavel representarmos da forma convencional tais funcoes, pois demandariamos de quatro dimensoes, o que foge da compreensao humana da percepcao espacial, por isso sao utilizados metodos alternativos para tal. Com relacao ao processo de ensino/aprendizagem alguns desses metodos acabam sendo inexequiveis, pois gerar tais graficos e um trabalho muito minucioso e nem sempre ha tempo disponivel para atentar a tantos detalhes. Neste pensamento que Thaller (2000) propoe uma alternativa de representar graficamente as funcoes com variaveis complexas, o Dominio de Cores. Nesta, cada ponto do dominio da funcao recebe uma cor que obedece a uma ordem, esta que chamamos de Mapa de Cores. A partir disso a disposicao da imagem da funcao e gerada Sendo que cada ponto da imagem tem uma cor que se relaciona a disposicao inicial do dominio. Para gerar tais graficos, ja que a mao livre pode ser um trabalho um tanto quanto irrealizavel, Edvaldo Silva criou o Software F(C): Funcoes Complexas. O objetivo deste trabalho e mostrar como o dominio de cores pode favorecer o estudo dos graficos de funcoes com variaveis complexas. Palavras chaves: Numeros Complexos, Funcoes, Dominio de Cores, Software livre. Estas imagens foram geradas no software Geogebra, durante a aula de informatica. com a conducao de Fernanda e Gabriel. O tema era Geometria Fractal! Forum Estudantehttp://www.forum.pt/index.phpSEXTA, 02 JULHO 2010 10:44 PEDRO FERNANDEShttp://www.forum.pt/estudantes/ensino-superior/5142-matematica-abre-portas-para-o-curso-de-direitoA Faculdade de Direito da Universidade Catolica Portuguesa vai introduzir este ano um