Do descobrimento do Brasil no ano de 1500 ate 1549, nao se tem escritos sobre a educacao no Brasil. A partir desta data entao, os Padres Jesuitas iniciaram a missao de catequizacao dos indios, a fim de inculcar a fe crista. Para a elite colonial, a instrucao era vinda da Europa, atraves da Radio Studiorun , que era um plano de instrucao cujo objetivo era o ensino humanista de cultura geral e enciclopedica, onde o Mestre era a autoridade maior.A educacao nao tinha valor social algum, porque os problemas sociais eram tratados separadamente da escola. A funcao da Escola Tradicional era de transmitir conhecimentos acumulados ao longo da historia de forma metodica, ordenada; separacao teoria da pratica; avaliacao feita por meio de testes escritos e orais. A questao pedagogica central era aprender. Aos alunos cabia o papel de meros reprodutores de conteudos transmitidos em forma de aulas expositivas, exercicios de fixacao e repeticao. Dois modelos educacionais ja se faziam presentes nesta epoca, o descrito acima para a elite do momento e outro, destinada aos indios e negros com o carater catequizados.Revolucao de 1930, inicio de uma nova fase na historia do Brasil Republica em todos os setores sociais, inclusive na area da educacao. Surgiu entao, o movimento Escolanovismo com a intencao de mudar a visao que se tinha ate entao, sobre a Pedagogia Tradicional.Segundo o ensino da Escola Nova, a iniciativa desloca-se para o aluno. Ele e o centro da educacao e da acao, pois, a questao pedagogica central era aprender a aprender. O professor passou a ser um auxiliar do desenvolvimento livre da crianca; um facilitador; teoria e pratica justapostas (juntas); relacionamento professor aluno amigavel. O ensino era atraves de pesquisas e experimentos. Deu-se mais enfase as etapas do desenvolvimento psicologico do aluno.Com a implantacao da Industria na decada de 50, o Brasil nao tinha recursos humanos exigidos pela expansao economica, com isso, a crise se arrastou por toda decada de 60. Em funcao disto e apos o golpe militar de 64, o Brasil recebe ajuda dos Estados Unidos para implantacao das reformas necessarias. E feito um acordo entre: MEC Ministerio da Educacao e Cultura e USAID United States Agency For International Development. Com esse acordo, o Brasil passa a receber assistencia tecnica e cooperacao financeira dos Estados Unidos para investir em mao-de-obra especializada.Em virtude da Escola Nova ter se tornado lugar de experimentos e a necessidade de mao-de-obra especializada, ocorreu a articulacao da Pedagogia Tecnicista para adequar a educacao as exigencias da sociedade industrial.Dai tambem o parcelamento do trabalho pedagogico com a especializacao de funcoes, postulando-se a introducao no sistema de ensino de tecnicos dos mais diferentes matizes. Dai, enfim, a padronizacao do sistema de ensino a partir de esquemas de planejamento previamente formulados aos quais devem se ajustar as diferentes modalidades de disciplinas e praticas pedagogicas (Saviani, 1997, p.24).O conteudo transmitido baseia-se em informacoes objetivas que proporcionem mais tarde, a adequada adaptacao do individuo ao trabalho.A questao pedagogica fundamental e aprender a fazer; relacao professor aluno secundaria, meros executores; o ensino consistia em aprender o teorico na escola tecnica