Lembrancinhas Madagascar - Porta Lapis em mdf - Vitor Hugo/RJ. TOALHAS DE LAVABOMANTA EM MALHA CANELADA DUPLAMANTA EM MALHA CANELADA DUPLA Maleta/Cesta Manicure - com 12 divisorias e gavetinha.. Toalhas Personalizadas Caixa flocada. Lembrancinhas de aniversario Era do Gelo.Porta lapis em mdf com 12 gizao de cera. // Enzo - SP Porta pregador em mdf. Atividade realizada com os alunos da escola Teotonio, trabalhando com factal e suas aplicacoes com fracoes. Amanda Moraes Rodriguesformacao das tecnologias em Santa Terezinha FOTOS A oficina iniciou com a apresentacao do slide da carta do ano de 2070, apos fizemos a leitura do texto "A agua, ao longo da historia da humanidade" na pagina 121, comecamos a discussao sobre essa problematica, fizemos a resolucao da situacao problema do TP4 na pagina 129, em seguida partindo um pouco para a pratica desenvolvemos uma atividade em que utilizavamos o teorema de Talles onde atraves da semelhanca de triangulos conseguimos calcular a medida de um monumento, atraves da comparacao da altura da professora Renata e sua sombra e da sombra do monumento. Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliacao da Educacao Basica (Saeb)19 A 30 DE OUTUBRO / 2009Orientacoes didaticas sobre leituraPara que os estudantes de 4a serie dominem habilidades essenciais de leitura cobradas na Prova Brasil, o professor deve trabalhar algumas atividades sistematicamenteO trabalho com leitura comeca ainda na Educacao Infantil e vai se tornando mais complexo com o passar dos anos. Para levar a garotada a dominar as habilidades basicas avaliadas pela Prova Brasil, e necessario incluir algumas acoes na rotina, de acordo com Katia Brakling e Beatriz Gouveia, coautoras do estudo do Inep sobre a avaliacao. Confira. arquivo em pdf fotos Nesta oficina a primeira atividade era a confeccao de um poliedro irregular, feito atraves da uniao de varios poligonos irregulares, apartir dai poderiam explorar todos os conceitos de poliedros e verificaram entao se as formas espaciais eram realmente poliedros. Na segunda parte iniciou-se a construcao de um caleidociclo, onde vimos que e possivel trabalhar areas, volumes em uma construcao que se transforma em um brinquedo. apos a realizacao dessas duas atividades, iniciamos a discussao das atividades realizadas em sala de aula. Neste acompanhamento observamos que apesar do dificil acesso, da ma estrutura fisica das escolas, e de muitas outras dificuldades, vimos grande interesse tanto dos professores e dos alunos, o desenvolvimento das atividades propostas pelo programa, pois verifica-se metodologias diferentes e que chamam a atencao dos alunos. interatividade Eu tenho uma especie de dever, dever de sonhar, de sonhar sempre, pois sendo mais do que um espetaculo de mim mesmo, eu tenho que ter o melhor espetaculo que posso. E, assim, me construo a ouro e sedas, em salas supostas, invento palco, cenario para viver o meu sonho entre luzes brandas e musicas invisiveis.Fernando Pessoa. Bom,Como ja sabemos, todas as pessoas sao distintas e com isso elas escolhem seus caminhos...Estive Offline este tempo por precisar de um tempo.Agradeco os que me acompanharam por este periodo, mas venho vos informar que nao existem mais motivos para a existencia deste.Como nunca divulguei minha pessoa aqui, venho