si mesmas, plenas de que possuem escolhas mesmo na situacao de doenca e morte. A principal tarefa do profissional de saude mental e apontar caminhos, oferecendo condicoes de forma direta, sem invadir; sendo leve e delicado sem ser passivo, aceitando a crianca com respeito e consideracao. 4. CONSIDERACOES FINAIS Os autores citados abordaram a importancia dos profissionais de saude na rede de hospitais publicos, especificamente a atuacao do Psicologo Hospitalar no atendimento das criancas diante do impacto causado pela hospitalizacao. Tal situacao ainda desconhecida pela crianca provoca reacoes fisicas, emocionais, psiquicas e representacao simbolica da morte.Segundo Ajuriaguerra (1976, apud LIMA, 2004) o adoecimento e a hospitalizacao infantil provocam experiencias emocionais intensas e complexas. A doenca faz surgir na vida da crianca um novo contexto, que exige a mobilizacao de recursos internos para a adaptacao necessaria a situacao imposta pela condicao do adoecimento. A importancia do acompanhamento familiar e evidente diante do processo de recuperacao da crianca mediante as perdas por elas sofridas em virtude da mudanca de sua rotina diaria (no brincar, comer, vestir e estudar), principalmente quando este acompanhamento e feito pela mae.Verifica-se atraves desse estudo bibliografico que o sentimento da morte para a crianca, nao surge apenas quando a mesma ocorre de fato, esse simbolismo se da tambem mediante a diversas situacoes na vida. Referindo-se a situacao de uma crianca com cancer, podemos dizer que ela experiencia uma situacao de continuo sofrimento com a morte, principalmente durante a internacao com tratamentos prolongados, dolorosos, invasivos e tambem mediante o conhecimento do falecimento de outras criancas. Quanto a atuacao do psicologo hospitalar mediante a sua intervencao, por meios de atividades ludicas com a crianca, ela podera experimentar a sua nova forma de ser.Considerando, portanto que o processo de adoecimento e consequencias a internacao e para a crianca uma situacao desconhecida trazendo para ela sentimentos de medo, perda e luto, mas que o acompanhamento familiar lhe favorece na contribuicao do psicologo hospitalar com o uso de suas atribuicoes, especificamente as atividades ludicas, tem por objetivo o fortalecimento da autoestima da crianca possibilitando com isso a retomada do seu equilibrio psiquico, pois ao recupera-lo pode explorar e descobrir alternativas na situacao da doenca.REFERENCIASALMEIDA, Fabiane de Amorin. Lidando com a morte e o luto por meio do brincar: a crianca com cancer no hospital. Boletim de Psicologia, 2005, v. LV n 123:149-167.CHIATTONE, Heloisa B. C. A crianca e a morte. In: CAMON-Valdemar A.A. (org) e a Psicologia entrou no hospital... Sao Paulo: Pioneira Thompson Learning, 2001, p. 73-106 (A crianca doente e a morte) p. 73-102; Atuacao do psicologo hospitalar (p.103-106).LIMA, Maria das Gracas S. de. Atendimento psicologico da crianca no ambiente hospitalar. In: BRISCATO, Wilze L., BENEDETTI, Carmen, e LOPES, Sandra R. de A. (orgs). A pratica da psicologia hospitalar na Santa Casa de Sao Paulo: novas paginas em uma antiga historia. Sao Paulo: Casa do Psicologo, 2004, p. 81-87.OLIVEIRA, Gislene Farias de; DANTAS, Francisco Danilson Cruz e FONSECA, Patricia Nunes da. O impacto da hospitalizacao em criancas de 1 a 5 anos de idade. Rev. SBPH [online]. 2004, vol.7, n.2 [citado 2011-09-12], pp.