Sou Eu ATIVIDADE 3.5 CURRICULO E COMO INTEGRA-LO AS TECNOLOGIASUso da tecnologia despertado pelos alunos faz parte da construcao do curriculo. Porque o curriculo tem orientado a transmissao de conhecimentos socialmente validos e resultantes e um conjunto de saberes que vem associado a disciplinas e situacoes cotidianas, vindo de encontro a interesses tecnicos cientificos, associando-se a construcao de saberes diarios necessarios a sobrevivencia do cidadao na sociedade em que esta inserido.Para a adaptacao destes conteudos no curriculo escolar se faz necessario um aprofundamento tecnologico, possibilitando o entendimento das situacoes para que possam ser construidas pelo aluno com o auxilio de seu professor. Trabalhando entao, a questao de grupo, de criatividade, de cidadania, da interdisciplinaridade do que o aluno ja tras de conhecimento, ou seja, das suas certezas provisorias em busca das respostas as suas duvidas. Andreia p { margin-bottom: 0.21cm; } p { margin-bottom: 0.21cm; }h3 { margin-bottom: 0.21cm; }h3.western { font-family: "Liberation Serif","Times New Roman",serif; }h3.cjk { font-family: "DejaVu Sans"; }h3.ctl { font-family: "Lohit Hindi"; } Atividade 4.5 Produzindo o relato multimidia do seu projeto de pedagogico. Novas tecnologias surgem a todo momento e nos deixam com a sensacao de que estamos sempre a recomecar o curso da TIC ja utilizava varios recursos multimidias para apresentar aos meus alunos. No entanto, atraves do curso pude conhecer outras tecnicas e recursos que podem ser aproveitados em nossas rotinas pedagogicas. Com certeza para a elaboracao dos projetos desenvolvidos durante o curso da TIC foram melhores elaborados devido as dicas recebidas e contribuicoes dos colegas. Acredito que estamos no caminho certo para fazer a diferenca e por em pratica as vastas possibilidades de uso das midias conscientemente, com objetivos claro e bem preparado. O uso de objetos multimidia contribuem para o desenvolvimento dos alunos, pois chamam a atencao dos alunos tornando as aulas mais prazerosas."Projetos de trabalho em sala de aula com a integracao de tecnologiasAcademica: Andreia Sousa dos SantosTema da Proposta: A dificuldade da leituraPublico Alvo: Alunos do 1o ano Dados da AulaO que o aluno podera aprender com esta aula:Desenvolver nos alunos a reflexao, criatividade, senso critico, interpretacao das leituras de imagens , historias em Quadrinhos. Aprender a elaborar uma Historia em Quadrinhos.Duracao das Atividades: 1 Mes Estrategias e recursos da aula:Apresentar aos alunos as diferentes formas de transmissao de uma mensagem, enfatizando a importancia da compreensao e interpretacao das imagens. Lembrar que os significados das imagens podem variar de acordo com o conhecimento, a cultura e a vivencia de quem faz a leitura e que desde o tempo das cavernas o homem utiliza as imagens e desenhos para se comunicar ate os dias de hoje.Midias e Tecnologias a serem utilizadas:Textos, Revistas, Jornais, Videos, Datashow, Computadores.Dinamica da Atividade:Elaboracao da criacao de uma Historia em quadrinhos pelos alunos formando duplas. p { margin-bottom: 0.21cm; } Projeto de Inclusao Digital TITULO: A IMPORTANCIA DA INCLUSAO DIGITAL NA ESCOLA JUSTIFICATIVA: A Inclusao Digital na Escola que vivemos em modificacao em nossos habitos, nosso modo de trabalhar e de aprender, alem de introduzir novas necessidades e desafios relacionados a utilizacao das tecnologias de Informacao e Comunicacao