de criar. Constitui um componente biopsicologico que difere o ser humano de outras especies animais.2. Existem informacoes novas sobre a Inteligencia humana que podem dar nova dimensao a educacao?Existem. Durante muitos anos a descoberta do funcionamento da mente constituia-se em um desafio para a neurologia. Observar o cerebro humano em acao era impossivel em uma pessoa viva e essa dificuldade gerava uma serie de hipoteses sobre o pensamento, consciencia, memoria e naturalmente, inteligencia. Atualmente sistemas avancados de Tomografias por Emissao de Positrons ou mesmo Ressonancias Magneticas especificas podem "abrir" o cerebro de uma pessoa viva e acompanhar suas reacoes. Existe, e evidente, muito a fazer, mas ha uma distancia consideravel entre o que se sabe e o que era sabido ha dez anos atras sobre inteligencia.3. E quais as implicacoes educacionais dessas descobertas sobre a ideia de inteligencia?Pelo menos, tres avancos neurologicos parecem extremamente significativos: o primeiro, e que a inteligencia pode ser estimulada e o papel do meio ambiente associa-se ao da hereditariedade na construcao de pessoas mais ou menos inteligentes; segundo, nao existe uma inteligencia na mente humana, mas diversas inteligencias que compoe espectros altamente diferenciados; terceiro, o estimulo a essas inteligencias nao requer tecnologia de ponta ou investimentos que inviabilizem sua pratica em todo lugar, em qualquer familia ou escola.4. E possivel constatarmos nas pessoas com as quais nos relacionamos as evidencias dessa multiplicidade de espectro?Sem duvida. A humanidade sempre valorizou a inteligencia de Mozart e de Einstein, de Camoes e de Niemayer, de Picasso e de Ghandi assim como de muitos outros, mas sempre soube diferenciar a natureza especifica de suas competencias. Nao e necessario aprofundar a genialidade para perceber entre nossos amigos ou alunos, inteligencias linguisticas, matematicas espaciais e outras.5. Essas inteligencias multiplas atuam isoladamente? Podem ser estimuladas de forma especifica?De forma alguma. As acoes no cerebro atuam com sistemas integrados mais ou menos como o conjunto de folhas de uma copa agitada pelo vento. E impossivel isolarmos uma inteligencia, ainda que estimulos especificos podem atuar mais sobre uma que sobre as outras.6. Quais sao essas inteligencias?Embora seja muito mais importante observar o espectro das inteligencias e identificar o individuo por sua multiplicidade, ainda que se destacando por esta ou aquela linguagem, as inteligencias apontadas por Howard Gardner, da Universidade de Harvard, sao as de natureza linguistica, logico - matematicas, espacial, musical, cinestesico - corporal, naturalista e as inteligencias pessoais.7. E as inteligencias emocionais?Gardner nao fala em inteligencia emocional. A expressao veio de Daniel Goleman, e sua obra ainda que bem menos densa que os estudos de Gardner, sugerem que as emocoes seriam processadas pelas inteligencias pessoais, isto e, a intrapessoal, ligada a auto-estima, seguranca e capacidade de administrar de maneira satisfatoria a autopercepcao e a inteligencia interpessoal, associada a empatia, "leitura" e compreensao do outro e de seus sentimentos.8. E possivel estimular - se as inteligencias emocionais? Esse estimulo seria auto - ajuda?A reposta e sim e nao. E evidente que e possivel aperfeicoarmos as inteligencias pessoais em conjunto ou mais explicitamente uma delas, ainda que esse estimulo seja lento e os resultados progressivos, algo assim