em ciclos naturais.Fazer uso de propriedades termicas.10. Caracterizar a operacao de maquinastermicas em ciclos fechados: potencia e rendimento em maquinas termicas reais, comomotores de veiculos; impacto social e economico do surgimento das maquinastermicas na primeira revolucao industrial.11. Associar entropia e degradacao daenergia: fontes de energia na Terra; transformacoes e degradacao; o ciclo deenergia no universo e as fontes terrestres de energia. Interpretar ou realizarum balanco energetico nas transformacoes envolvidas no uso e na geracao deenergia.12. Caracterizar o som e suas fontes: ruidose sons harmonicos; timbres e fontes de producao; amplitude, frequencia,comprimento de onda, velocidade e ressonancia de ondas mecanicas; questoes desom no cotidiano contemporaneo audicao humana, poluicao sonora, limites econforto acusticos.13. Caracterizar a luz e suas fontes:formacao de imagens, propagacao, reflexao e refracao da luz; sistemas deampliacao da visao, como lupas, oculos, telescopios e microscopios; luz e cor:a diferenca entre cor das fontes de luz e a cor de pigmentos, o caraterpolicromatico da luz branca, as cores primarias no sistema humano de percepcaoe nos aparelhos e equipamentos, adequacao e conforto na iluminacao deambientes.14. Interpretar o carater eletromagnetico dediferentes radiacoes e da luz e compreender suas caracteristicas: emissao eabsorcao de luz de diferentes cores; evolucao historica da representacao da luzcomo onda eletromagnetica; transmissoeseletromagneticas; producao, propagacao edeteccao de ondas eletromagneticas; equipamentos e dispositivos de comunicacao,como radio e TV, celulares e fibras oticas; evolucao da transmissao deinformacoes e seus impactos sociais.15. Utilizar, conceituar e dimensionarcircuitos eletricos: aparelhos e dispositivos domesticos e suas especificacoes eletricas,como potencia e tensao de operacao; modelo classico de propagacao de correnteem sistemas resistivos; avaliacao do consumo eletrico residencial e em outrasinstalacoes e medidas de economia; perigos da eletricidade e medidas deprevencao e seguranca.16. Dominar e utilizar conceitos envolvendocorrentes, forcas e campos eletromagneticos: propriedades eletricas emagneticas de materiais e a interacao por meio de campos eletricos emagneticos; valores de correntes, tensoes, cargas e campos em situacoes denosso cotidiano; campos e forcas eletromagneticas; interacao eletrica emagnetica, o conceito de campo e as leis de Oersted e da inducao de Faraday; aevolucao das leis do eletromagnetismo como unificacao de fenomenos antesseparados.17. Compreender e dimensionar motores egeradores em seu uso pratico: constituicao de motores e de geradores, a relacaoentre seus componentes e as transformacoes de energia; producao e consumoeletricos; producao de energia eletrica em grande escala em usinashidreletricas, termoeletricas e eolicas, e a estimativa de seu custo-beneficioe seus impactos ambientais; transmissao de eletricidade em grandes distancias;evolucao da producao e do uso da energia eletrica e sua relacao com o desenvolvimentoeconomico e social.18. Conhecer a constituicao da materia:modelos de atomos e moleculas para explicar caracteristicas macroscopicasmensuraveis; a materia viva e sua distincao com os modelos fisicos de materiaisinanimados; os modelos atomicos de Rutherford e Bohr; atomos e radiacoes; aquantizacao da energia na explicacao da emissao e absorcao de radiacao pelamateria; a dualidade onda-particula; as radiacoes do espectro eletromagnetico eseu uso tecnologico, da iluminacao incandescente e fluorescenteaos raios X e ao laser.19. Relacionar o nucleo atomico e suaconstituicao com sua radiatividade: nucleos estaveis e instaveis, radiatividadenatural e induzida; a energia nuclear e seu uso medico, industrial, energeticoe belico; radiatividade, radiacao ionizante, efeitos biologicos eradioprotecao; particulas elementares, evolucao