No dia 24 de outubro de 2011, fizemos uma apresentacao da pesquisa pesquisa de campo e entregamos o relatorio da mesma. A seguir encontrasse o relatorio. RESUMOEste trabalho analisa como sao utilizadas as tecnologias da informacao e comunicacao a partir da observacao em duas escolas da rede estadual da cidade de Maceio, em Alagoas, mostrando assim os resultados obtidos. Na instituicao X foram encontradas algumas das tecnologias, na instituicao Y, foram encontradas ainda mais tecnologias da informacao e comunicacao. A pesquisa teve resultado insatisfatorio em uma das instituicoes, mas em outra, um resultado mais que satisfatorio. Porque obteve conhecimentos entre duas realidades diferentes, em instituicoes diferentes, mas da mesma rede educacional, essas por exemplo da rede estadual de ensino.1- INTRODUCAO Este relatorio tem como objetivo, mostrar atraves de uma observacao, como sao utilizadas as tecnologias da informacao e comunicacao (TICs), em duas escolas publicas estaduais de Maceio, na qual identificamos como X e Y por motivos eticos. Fazendo assim uma comparacao entre as duas instituicoes escolares, tendo como ponto de partida a observacao que fizemos e o ponto de vista que a direcao dessas instituicoes tem em relacao as TICs. Atraves dos pontos abordados pela direcao das duas instituicoes, pretendemos entao mostrar a importancia dada pelas tecnologias dentro do ambito escolar para as atividades dos seus alunos. Mostraremos em anexos algumas imagens de tecnologias da informacao e comunicacao.2- APRESENTACAO DAS ESCOLASA escola X esta localizada na parte baixa da cidade de Maceio, com arquitetura moderna, com boa iluminacao, com elevador para deficientes fisicos, funcionando nos tres horarios, do ensino fundamental ao ensino medio. Fundada em 2002, com o intuito de suprir a demanda, reforcando assim as escolas ja existentes no bairro.A escola Y localiza-se na parte alta da cidade, em uma area periferica, mais que nao impede que seja uma instituicao de qualidade. Tambem funcionando nos tres horarios, do ensino fundamental ao ensino medio.3- O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMACAO E COMUNICACAONa escola X, nos deparamos com um aspecto muito intrigante, que nos deixou perplexos. A instituicao mesmo com todas as suas qualidades, quando chegamos na parte das tecnologias a situacao comeca a mudar e nao e porque nao exista as tecnologias, porque existe e sao boas. Computadores novos, com internet, com equipamento de alta qualidade para segurar a queda de energia. Mas so possuir esses equipamentos nao e o bastante, tem que se fazer uso deles. So que no momento em que fomos fazer as observacoes na instituicao nos deparamos com alguns equipamentos parados. Vamos agora fazer uma analise da situacao em relacao as tecnologias da informacao e comunicacao e como sao utilizadas as mesmas nessa instituicao educacional, segundo o que a direcao da mesma nos informou e tambem pelo que observamos nesta instituicao. Comecamos pela sala da direcao, onde as tecnologias sao utilizadas constantemente, pelos diretores, coordenadores, professores e funcionarios e sao utilizadas para a elaboracao de documentos tais como: memorandos, oficios, declaracoes, impressao de provas. A sala conta tambem com um sistema de seguranca eletronica, com cameras filmadoras para garantir a seguranca dos alunos, funcionarios e dos equipamentos que