thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
para preparacao para estudos posteriores.Dentre os entrevistados foi detectado que 100% destes mantinham um bom relacionamento com o professor de matematica, vendo-o como uma pessoa admiravel, alguns chegaram a relatar que se tratava de um profissional com inteligencia superior aos demais.Os professores de matematica pos-modernos vivenciam uma maior influencia da educacao matematica, desde sua formacao inicial universitaria a atuacao pratica, pois os cursos voltados para formacao continuada destes professores tercem o seu dialogo sob as teorias produzidas pela educacao matematica, Apresentando indagacoes sobre as formas de avaliacao, abordagem metodologica, organizacao curricular, interdisciplinaridade e formacao para cidadania.Gosto muito de meu professor de matematica, pois ele explica tudo muito bem, sua forma de explicar deixa o conteudo mais facil. (Mariana Dantas, 15 anos)A entrevistada expoe caracteristicas do professor de matematica contemporaneo, aquele que busca inovar suas praticas de ensino e envolve-se na busca de manter um relacionamento coerente e mais proximo com seus alunos.Fica evidente que este profissional esta diante de um paradigma educacional, que concebe o educando como um ser dinamico, critico e produtivo, e o professor como mediador entre as informacoes e experiencias que estes alunos absorvem da sociedade contemporanea e a formacao de saberes sistematizados pelos curriculos escolares, o educador se torna agente de libertacao tecendo competencias e habilidades para uma formacao cidada, assumindo um papel sociopolitico que exige que exige deste profissional criatividade, senso critico informatividade e acao.Referencias BibliograficasBATISTELA, Rosimeire de Fatima. Formacao de professores de matematica. Curso UNEB EAD Licenciatura em Matematica Universidade Aberta do Brasil. Salvador. 2009.CARRETONI, Maria L. Zamarion et AL. Iniciacao Matematica. Campinas: UNICAMP, 1986. v.I.DAMBROSIO, Ubiratan. Educacao Matematica: Da Teoria a Pratica. Campinas, Sao Paulo: Papirus, 14a Ed. 2007.FRARE, Jose Luiz. Eu Detesto Matematica. Revista Nova escola. Editora Abril. Sao Paulo. Maio/1990MIORIM, Maria Angela. Introducao a historia da educacao matematica. Sao Paulo: Atual,1998.PAIS, Luis Carlos. Ensinar e Aprender Matematica. Belo Horizonte: Autentica,LINS, Romulo Campos. Perspectivas em Educacao Matematica. SBEM. 2007.PONTE, J. P. A investigacao sobre o professor de Matematica: problemas e perspectivas. Disponivel em: http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/jponte/artigos_pt.htm. Acessado em 11 de janeiro de 2008.SOVERAL, Arnaldo. Praticas de ensino. Revista Pedagogica Brasileira. (s/d)PACCA, Jesuina L. A.; ZUFFI, Edna M. Sobre funcoes e a linguagem matematica de professores do ensino medio. Zetetike, Campinas, v.8,n. 13/14, p. 7-28, jan/dez. 2000.
outro, entao os triangulos sao congruentes.Apesar da atribuicao de tais demonstracoes, nao se pode afirmar que Tales tenha criado a geometria demonstrativa, mas foi o primeiro homem a quem foram atribuidas descobertas matematicas especificas.Pitagoras de SamosPitagoras, ja era uma figura menos discutida, por ser considerado um profeta e mistico, nascido em Samos, nao muito distante de Mileto, onde nasceu Tales.Apesar de algumas afirmacoes de ter sido discipulo de Tales, este fato e improvavel por causa da diferenca de meio seculo entre suas provaveis idades. Suas semelhancas explicam-se devido a Pitagoras tambem ter passado pelo Egito e Babilonia e ainda provavelmente ter ido ate a India, de onde trouxe nao so conhecimentos matematicos e astronomicos, como tambem religiosos.Ja de volta de suas viagens, instalou-se em Crotona, chamada Grecia Magna, atual Italia, onde fundou uma sociedade secreta, com codigo de conduta rigido em duas categorias, a dos membros da escola e a da comunidade mais ampla. Possuia caracteristicas comunitarias, e as descobertas nunca eram atribuidas a um membro especifico, atribuindo-se muito a Pitagoras devido ao costume antigo em dar todo credito aos mestres. Boyer (1974, p.36) afirma que foram os pitagoricos que iniciaram a tendencia em utilizar a matematica nao somente para resolucao de problemas da vida pratica. Para eles a matematica se relacionava mais como o amor a sabedoria. Como lema da escola, dizia-se ser Tudo e numero, e tinha como simbolo especial a estrela de cinco pontas, formada tracando as cinco diagonais de uma face pentagonal de um dodecaedro regular. Pitagoras foi uma das figuras mais influentes da historia, representava para o povo um filosofo, matematico, astronomo, santo, profeta, milagreiro, magico, charlatao, entre outros.Mas nao foram os pitagoricos que criaram o misticismo do numero. O numero sete tinha um especial respeito, provavelmente por causa das sete estrelas errantes, ou planetas, das quais a semana derivou, os numeros pares tinham atributos femininos e os impares masculinos. Outros numeros tambem eram envoltos de muita crenca, como o um era considerado o gerador dos numeros, o dois o primeiro numero par ou feminino, o tres era o primeiro numero impar verdadeiro, o quatro o numero da justica, o cinco numero do casamento por ser a uniao dos primeiros numeros verdadeiros masculinos e femininos. O mais importante era o dez, por ser considerado o numero do universo.Boyer (1974, p.40-42) descreve que alguns outros descobrimentos importantes sao atribuidos a Pitagoras e pitagoricos, como a de algumas leis simples da musica, a doutrina da terra esferica, a construcao dos solidos regulares, a teoria das proporcionais, atraves do conhecimento de medias aritmetica, geometrica, subcontraria (atual harmonica) e proporcao aurea, acrescentaram mais sete outras medias perfazendo dez ao todo e provavelmente, foram os primeiros a acreditar que as operacoes da natureza podiam ser entendidas por meio da matematica.
A geometria, do grego geo =terra + metria= medida, tinha como funcao medir terra para a arrecadacao de impostos no Egito, devido as cheias do rio Nilo, que, ao inundar as terras destruia as demarcacoes de terra, gerando conflitos pela posse de terras. Tinha tambem como funcao a construcao de casas, a observacao de astros, dentre outras finalidades.Devido as construcoes das majestosas piramides, atribui-se ao Egito a origem da geometria, mas estudos mais recentes contestam esta teoria, afirmando que este buscava na Babilonia boa parte do seu saber. Porem, foi na Grecia que grandes pensadores deram contribuicoes fundamentais para sua forma atual, especialmente Euclides, ao sistematizar tais conhecimentos em sua obra Elementos. Segundo estudos, a Geometria foi introduzida na Grecia por Tales de Mileto, atraves de conhecimentos adquiridos no Egito, o qual ganhou destaque ao medir, segundo a lenda, a altura da piramide Queops, originando o teorema de Tales.Carmelice Bispo Malba TahanJulio Cesar de Melo e Sousa (Rio de Janeiro, 6 de maio de 1895 Recife, 18 de junho de 1974), mais conhecido pelo heteronimo de Malba Tahan (Ali Iezid Izz-Edim Ibn Salim Hank Malba Tahan), foi um escritor e matematico brasileiro. Atraves de seus romances foi um dos maiores divulgadores da matematica no Brasil.Ele e famoso no Brasil e no exterior por seus livros de recreacao matematica e fabulas e lendas passadas no Oriente, muitas delas publicadas sob o heteronimo/pseudonimo de Malba Tahan. Seu livro mais conhecido, O Homem que Calculava, e uma colecao de problemas e curiosidades matematicas apresentada sob a forma de narrativa das aventuras de um calculista persa a maneira dos contos de Mil e Uma Noites. Monteiro Lobato classificou-a como: ...obra que ficara a salvo das vassouradas do Tempo como a melhor expressao do binomio ciencia-imaginacao.Julio Cesar, como professor de matematica, destacou-se por ser um acerbo critico das es-truturas ultrapassadas de ensino. O professor de Matematica em geral e um sadico denun-ciava ele. Ele sente prazer em complicar tudo. Com concepcoes muito a frente de seu tempo, somente nos dias de hoje Julio Cesar comeca a ter o reconhecimento de sua importancia como educador. Em 2004 foi fundado em Queluz terra onde o escritor passou sua infancia o Instituto Malba Tahan, com o objetivo de fomentar, resgatar e preservar a memoria e o legado de Julio Cesar. Em homenagem a Malba Tahan, o dia de seu nascimento 6 de maio foi decretado Dia da Matematica pela Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro.BiografiaJuventudeJulio Cesar nasceu na cidade do Rio de Janeiro, mas viveu quase toda a infancia na cidade paulista de Queluz. Seu pai Joao de Deus de Melo e Sousa e sua mae Carolina Carlos de Melo e Sousa tinham uma renda familiar apenas suficiente para criar os oito filhos do casal. Quando crianca, ja dava mos-tras de sua personalidade original e imagina-tiva. Gostava de criar sapos (chegou a ter 50 deles no quintal de sua casa) e ja escrevia historias com personagens de nomes absur-dos como Mardukbarian, Protocholoski ou Oronsio. Em 1905, retornou ao Rio de Janei-ro para estudar. Cursou o Colegio Militar e o Colegio
120 livros de matematica recreativa, di-datica da matematica, historia da matematica e ficcao infanto-juvenil, tendo publicado com seu nome verdadeiro ou sob pseudonimo. Abaixo, uma lista de seus titulos mais relevantes: Contos de Malba Tahan (contos) Amor de Beduino (contos) Lendas do Deserto (contos) Lendas do Oasis (contos) Lendas do Ceu e da Terra (contos) Maktub! (contos) Minha Vida Querida (contos) O Homem que Calculava (romance) Matematica Divertida e Delirante (recreacao matematica) A Arte de Ler e Contar Historias (educacao) Aventuras do Rei Baribe (romance) A Sombra do Arco-Iris (romance) A Caixa do Futuro (romance) O Ceu de Allah (contos) Lendas do Povo de Deus (contos) A Estrela dos Reis Magos (contos) Mil Historias Sem Fim (contos) Matematica Divertida e Curiosa (recreacao matematica) Novas Lendas Orientais (contos) Salim, o Magico (romance) Diabruras da Matematica (recreacao matematica) Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/J%C3%BAlio_C%C3%A9sar_de_Melo_e_Sousa
significados a partir delas;Desenvolver a capacidade de estimar, de prever resultados, de realizar aproximacoes e de apreciar a plausibilidade dos resultados em contexto e de resolucao de problemas;Observar, identificar, representar e utilizar conhecimentos geometricos, algebricos e aritmeticos, estruturando e apresentando relacoes com o uso de modelos matematicos para compreender a realidade e agir sobre ela;Compreender a matematica como um processo e um corpo de conhecimentos resultados da criacao humana, estabelecendo relacao entre a historia da Matematica e a evolucao da humanidade.De acordo com os autores mencionados abaixo, os documentos curriculares de varios paises aparecem de modo direto ou indireto, referenciando a realizacao de praticas de investigacao pelos alunos nas atividades matematicas, portanto As atividades de investigacao e de pesquisa surgem aqui na perspectiva da Matematica como contexto de trabalho e tambem na sua utilizacao em contextos diversos, relativos a outras areas e a temas transversais (PONTE, BROCARDO, OLIVEIRA, 2003, p. 135).Bibliografia[1] BRASIL, Secretaria de Educacao Fundamental. Parametros Curriculares Nacionais: introducao. 3 ed. Brasilia: MEC, vol 1, 1997.[2] _____. Parametros curriculares nacionais: ensino medio. Brasilia: MEC, 2002.[3] _____. Parametros curriculares nacionais: matematica. Brasilia: MEC, 1998.[4] PONTE, Joao P. da.; BROCARDO, Joana; OLIVEIRA, Helia. Investigacoes matematicas na sala de aula.Belo Horizonte: Autentica, 2003.Texto de Rodiney Marcelo disponivel em:http://www.brasilescola.com/matematica/matematica-reformas-curriculares-pcns.htm
a.C., onde aparece uma tabela de 4 colunas, sendo que a quarta apresenta-se incompleta devido a perda de um pedaco da tabula. A tabela nao esta em condicoes tao perfeitas que todos os numeros possam ainda ser lidos, mas o esquema de construcao deixou claro para os que decifraram, tornando possivel determinar os itens que faltam. Acredita-se que a tabula trata-se de uma sequencia de termos pitagoricos, onde a coluna da esquerda se trataria de uma curta tabela de valores de sec2 A. Nao se encontraram ate hoje, nem nos papiros egipcios, nem nas tabulas babilonicas, nenhuma mencao de demonstracoes ou provas, por isso muitos consideram que as primeiras civilizacoes nao tinham a verdadeira matematica, mesmo apresentando alto nivel evidente de habilidade tecnica.Com este pequeno cenario pode-se perceber as descobertas das civilizacoes primitivas com relacao a matematica com seus equivocos e acertos, e ainda comparar as diferencas das primeiras civilizacoes, a egipcia e a babilonica. Porem, uma deficiencia grave e apontada para ambas as civilizacoes, que era a falta da distincao entre medida exata e aproximada, pois muitas vezes se apresentam calculos aproximados que nao eram claramente assumidos como tal.Referencias:EVES, Howard. Introducao a historia da matematica. Traducao: Hygino H. Domingues. Campinas: Editora da UNICAMP, 2a. Edicao, 1997. 843p.
voltado a uma clientela distinta do Thor e do Odim. Vale ressaltar que notei uma drastica baixa no servidor Thor. Aparentemente ha mudancas de alguns players para la.Mas para aqueles que ainda nao se definiram onde ficar, sugiro avaliar bem as circunstancias. Viver em Odim tem uma caracteristica que para mim era muitissimo agradavel. Sinto falata sempre dos personagens que por la deixei e meu amado Clan. Mas como todos, devemos ser um pouco realistas e nos encaixar com nossas condicoes. Para os Veteranos Odim significa muito. Em Thor .. o mundo das facilidades e um servidor para quem ta acostumado a nao ser tao dedicado ou perfeccionista. Tem tudo a mao se desejar e pode demonstrar um espaco de poder (ilusorio mas vale). E um tipocop serve para quem quer facilidade .. sombra e agua fresca. Ja Asgard nao se limita por Odin ou Thor. E um servidor com caracteristicas proprias. A dificuldade de se obter itens basicos e necessarios torna a vida dura no servidor. Acha isso ruim? nao mesmo! Ha pessoas (como eu logico) que adoram esse grau de dificuldade. O respeito esta imperando por la. Com uma ou outra excecao que e logo punida pelos gms.Entao observe suas proprias caracteristicas antes de escolher onde pousar seus objetivos. Se acha que e moleza tbm conseguir entrar numa guilda no Asgard? esquece ... precisa mostrar garra e forca de vontade. So ha poucos clans forfun que tbm se fecham neles proprios e se especializam nos grupos pelo facebook.Por isso criei tbm um espaco no meu facebook. Asgard-Bro. Criei um grupo para trocar ideias e informacoes. Meu objetivo maior e ajudar nessa formacao inicial do mercado interno do servidor. Fazer os zenys circularem no jogo. Como no mundo externo, e necessario entender um pouco de economia. Entao podem deixar o anuncio do que tem a vender la no mercado do game. Mas para isso requer responsabilidade. ao expor uma venda troca ou compra, quem sabe ate futuros leiloes, sejam justos. Enrolar nao ta com nada e anunciar e nao vender poderao ser criticados. Claro que havendo total respeito. Nao e aberto a venda por dinheiro real e ai sim passivel de ser retirado o post do grupo. Se e um espaco para diversao nao se faz necessario uso de dinheiro do mundo real.Enquanto a manutencao rola .. e uma boa conferir o blog da Blug que tem um post muito bom para quem ta iniciando em Asgard:http://blogs.levelupgames.com.br/blug/2012/10/ragnarok-online-recomecar-nao-e-dificil/Curta tbm o Blog Asgard-Bro:http://asgard-bro.blogspot.com.br/Facebookhttps://www.facebook.com/groups/asgardbro/
Andando por uma sua do R. de Janeiro, passamos (eu, meu irmao e nossa mae) em frente a um pequeno estadio de futebol. Devia ser um suburbio pois o estadio era muito simples e pequeno. Jogava o Bahia e eu me distrai olhando para dentro dele. Quando me voltei nao encontrei os dois. Procurei na entrada e na calcada e nao os achei. Imagine minha aflicao. O sonho parou ai, eu nao queria que ele continuasse, claro.Na sequencia outro sonho com o mesmo tema: Numa casarao eu e mais duas pessoas (acho que minha irma e uma amiga) entravamos e, no corredor do andar superior, caminhavamos abrindo algumas portas dos varios comodos. Alguma coisa nos assustou e na corrida me perdi das duas. Vi uma delas descendo a escada e saindo pela porta da casa. Chamei-a mas nao me escutou. Eu, apavorado, desmaiei ate ser encontrado de manha por outras pessoas. Que coisa... Aposentado a pouco menos de dois meses, eu comeco a sentir uma necessidade de ter uma ocupacao laboral. Ate agora me satisfiz com a sensacao de nao ter que cumprir obrigacoes de horario, de dar satisfacao a chefia e de nao ter que fingir que acho interessantes as conversas desinteressantes dos colegas. (continuo depois) O dia de hoje foi quente, depois de algumas semanas de temperatura agradavel. Lamentavelmente, pode-se dizer que o nosso inverno de 2012 acabou. Chequei a me animar com a chuva e a ventania do final da tarde de hoje. Mas logo a chuva parou e o calor voltou a reinar. Nao fosse pelo ar condicionado no meu quarto eu teria dor de cabeca desde o inicio do verao. O bom do verao e que ele termina, o ruim e que ele volta a cada ano. x Enfim, o inverno voltou! Mar agitado, ventania continua e janelas fechadas. Enquanto fazia minha minha caminhada pela orla da Pituba eu refletia sobre a opiniao de pessoas que, no Facebook, defendiam o retorno dos militares ao poder. Nao vejo nenhum beneficio em termos um novo golpe no Brasil.Enquanto eu imaginava como seria triste termos os militares no poder, eis que vejo, no passeio, dois soldados da Policia do Exercito, mais adiante outra dupla da PE e varias outras ao longo do caminho. Todos eles com faixas de cor laranjas sobre a camisa, como as que os fiscais de transito usam. Seria algum tipo de escolta?Chegando em casa, procuro no jornal e nao vejo nenhuma noticia sobre caminha ou outro evento programado para hoje na orla de Salvador.Uma sensacao estranha, como se eu estivesse testemunhando um momento tristemente historico. Nao sei se esse texto a seguir tera importancia para algum leitor, mas decidi que passarei a escrever coisas que me tocam, independentemente de ser publicavel. Terei esse blog como um diario.Sonhei, numa dessas madrugadas, com dois ex-colegas de Faculdade. Estavamos eu, Goncalo e Mariana, caminhando pelas ruas de Salvador (talvez uma Baixa dos Sapateiros melhorada), como tres colegas de escola. Depois Mariana entrava em um onibus e eu e Goncalo procuravamos ate encontra-la. Nada de relevante acontecia na historia, o
que me tocou foi a sensacao de alegria durante o sonho e ao acordar. Ha muito tempo nao me sentia assim. Sei que nao acontecera na vida real, pois Mariana deixou de falar comigo ha muitos anos, mas a sensacao agradavel permaneceu.
player e software de mistura DJ- Integrado removedor vocal! Basta clicar em "Remover Vocal" e jogar, misturar para baixo ou queimar!- Musica personalizada desaparece! Para aqueles que gostam doce cruzada desbota ...- Corte e editar as degradacoes de cada cancao. Tome controle de sua musica!- Devagar ou acelerar as musicas! Alterar qualquer cancao da chave!Informacoes do Arquivo:Tamanho: 5,9MBFormato: RARIdioma: -/-Tipo: Utilitarios
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