Esta atividade esta relacionada a praticas de leitura com multimidia, tarefa solicitada pelo curso Mediadores de Leitura na Bibliodiversidade.Publico- alvo: criancas na faixa etaria entre 6 e 7 anos no primeiro ano do ensino fundamental.Tema gerador: Meio AmbienteObjetivo da pratica leitora: Cada vez mais sentimos as mudancas climaticas se refletirem em nosso dia-a-dia alterando a maneira de viver e conduzir nossas atividades, sensibilizar os alunos e possibilitar uma reflexao sobre essa problematica.Materiais e recursos utilizados: Leitura da letra da musica Tempo de ser Feliz Jamily; Video da musica; Leitura de imagens do video.Etapas de desenvolvimento:1o momento: Apresentar para os alunos a letra da musica e ler a mesma para eles;Tempo de Ser FelizJamilyComposicao: Beno Cesar / Solange de Cesar Salvem o nosso planetaSalvem o nosso paisSalvem a nossa AmazoniaO nosso verde esta por um trizO mico leao douradoO boto rosa tambemO dedo de Deus ja criouO homem mexeu,destruiu,desbotouSalvem meu futuroEu quero um amanha sem medoSem criancas pelas ruas Pedindo um pedaco de paoSalvem meu futuroEu quero respirar ar puro 500 anos quero bisDa tempo de ser felizSalvem o nosso planetaSalvem o nosso paisSalvem a nossa AmazoniaO nosso verde esta por um trizO mico leao douradoO boto rosa tambemO dedo de Deus ja criouO homem mexeu,destruiu,desbotouSalvem meu futuroEu quero um amanha sem medoSem criancas pelas ruasPedindo um pedaco de paoSalvem meu futuroEu quero respirar ar puro500 anos quero bizDa tempo de ser felizDeus ilumina essa nacaoE ponha amor nos coracoesDos que governam a minha,a nossa patria amadaDeus ilumina essa nacaoE ponha amor nos coracoesDos que governam a minha,a nossa patria amadaBrasil (2x)Deixar falar sobre as sensacoes que tiveram, o que sentiram ao ouvir a leitura.2o momento: Apresentar a musica em audio para que as criancas oucam e desenhem sobre as percepcoes que tiveram.3o momento:Apresentar o video da musica e compara-lo com as ilustracoes que os alunos fizeram anteriormente. Descrever oralmente as imagens do video.4o momento: Solicitar as criancas que pesquisem em jornais ou revistas noticias sobre as mudancas do clima e suas consequencias bem como sobre a preservacao da natureza.5o momento:Construcao de painel com os desenhos produzidos e reportagens encontradas pelos alunos. TEMA GERADOR: Educacao AmbientalTITULO: LixoPUBLICO-ALVO: Series Finais do Ensino FundamentalDISCIPLINAS: Artes, Ciencias e Lingua PortuguesaOBJETIVO DA PRATICA LEITORA: _ Compreender a reducao do lixo como principal meio para diminuir a contaminacao das aguas e do solo e o papel do ser humano (de cada um e do coletivo) para obter um ambiente mais limpo. MATERIAIS E RECURSOS UTILIZADOS:- Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno- Saberes socio-culturais sobre tema. Nocoes sobre os diferentes tipos de residuos produzidos pelo ser humano. - Gravuras- Texto: O lixo de Luis Fernando Verissimo- Poema: O bicho de Manuel Bandeira- VideosESTRATEGIAS E RECURSOSINICIANDO O TRABALHO... TEXTO:O Bicho Vi ontem um bichoNa imundicie do patioCatando comida entre os detritos.Quando achava alguma coisa,Nao examinava nem cheirava:Engolia com voracidade.O bicho nao era um cao,Nao era um gato,Nao era um rato.O bicho, meu Deus, era um homem.Apos a leitura do poema, refletir com os alunos sobre: As sensacoes sentidas ao ler o poema; O espaco em que aconteceu a