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politica e ideologica bem como a veiculacao de conteudos ou a realizacao de atividades que possam estar em conflito com as conviccoes religiosas ou morais dos pais ou responsaveis pelos estudantes. O que viola tais conviccoes provavelmente sera julgado de acordo com o que e com quem quiserem criminalizar. O projeto ainda levanta uma polemica do seculo XIX quando se discutia a dicotomia familia e escola, o que deveria estar superado no seculo XXI.Ha varios projetos tramitando apensados a esse, ainda mais perversos. Um deles, do deputado Victorio Galli, doPSC/MT, proibe a distribuicao de livros didaticos que falem de diversidade sexual. E ha ainda o projeto de lei 1411/2015, do deputado Rogerio Marinho PSDB/RN, cujo relator e o mesmo deputado Izalci. Esse projeto tipifica o crime de assedio ideologico, que, de acordo com o projeto, significa: toda pratica que condicione o aluno a adotar determinado posicionamento politico, partidario, ideologico ou qualquer tipo de constrangimento causado por outrem ao aluno por adotar posicionamento diverso do seu, independente de quem seja o agente. E diz ainda que o professor, orientador, coordenador que o praticar dentro do estabelecimento de ensino tera a pena acrescida de um terco. Ou seja, a s opinioes fora da escola, tais como nas redes sociais, poderao penalizar o profissional da educacao tambem.O movimento criou recentemente uma associacao escola sem partido para ter uma entidade com a qual pudesse recorrer a Justica em casos que julgasse relevantes. E a primeira acao por eles promovida foi contra o INEP, devido ao tema da redacao do Enem de 2015, que tratava de violencia contra as mulheres, tema que julgaram doutrinador e partidario. A violencia contra as mulheres e reconhecida como grave problema em diversos tratados internacionais dedireitos humanos, como a Convencao sobre a Eliminacao de Todas as Formas de Discriminacao contra as Mulheres (CEDAW), aprovada pela ONU em 1979, e outros que a seguiram. No Brasil, a cada 4 minutos uma mulher da entrada no SUS por ter sofrido violencia fisica, e 13 mulheres sao assassinadas a cada dia uma a cada 1 hora e 50 minutos. A violencia esta inclusive nas proprias escolas, como demonstrou a iniciativa Meu professor abusador.Ha varios ovos de serpente chocando no momento, em diversos locais, seja no ambito dos legislativos municipais, estaduais ou nacional, e mesmo nos Executivos, e nao temos garantias de que o Judiciario ira barrar tais aberracoes. Portanto, nossa unica arma e a manifestacao, a nossa presenca nas ruas e a disseminacao de informacoes a um publico maior possivel, ja que e na internet e em redes como whatsapp que esses grupos tem angariado seguidores, muitos deles muito jovens. E preciso promover debates que esclarecam essas situacoes que estao amadurecendo na surdina, com pessoas que nao nos representam, mas estao em cadeiras que permitem tais movimentos.http://www.ihu.unisinos.br/noticias/557389-escola-sem-partido-escola-silenciada
acordos coletivos rebaixados e exaltando politicasemergenciais-compensatorias como se fossem grandes conquistas paraclasse trabalhadora. Graves sao os ataquesimpetrados pelos governos contra a educacao pelo Brasil afora:governos que nao cumprem a lei do Piso, que iludem a sociedade comalternativas falaciosas, como o caso de Goias com a administracaoescolar feitas pelas Organizacoes Sociais (Oss), que na verdade saoorganizacoes privadas, a militarizacao de escolas (Goias eAmazonas), fechamento de escolas em Sao Paulo, agressoes fisicas epsicologicas brutais contra professores em greve como no Parana, eo parcelamento de salarios em Minas, Rio de Janeiro e no Rio Grandedo Sul. Em Minas Gerais, ogoverno de Pimentel, que se elegeu em decorrencia do desgaste dosgovernos do PSDB, apresentou a ALMG, depois de varias reunioes como sindicato, uma proposta de abono salarial em substituicao aosubsidio. Pior, anunciou e propagandeou que esta pagando o Piso (oque nao seria mais do que sua obrigacao) em um acordo historicocom os trabalhadores da educacao. E assim, mais uma vez fomoslubridiados. O que se ve naeducacao publica em MG e que os governos de PT, PSDB, PMDB, etc,se colocam de forma completamente servil as exigencias da classedominante, com profundos cortes nos programas sociais para garantir opagamento dos juros aos rentistas. Dessa forma, osTrabalhadores e Trabalhadoras daEducacao Basica organizados na corrente sindical UNIDADECLASSISTA consideramosque o momento e de concentrar esforcos para a mobilizacao e aorganizacao da classe trabalhadora em luta por suas demandas e paraconstruirmos a unidade de acao das forcas anticapitalistas, comocondicoes para o enfrentamento da ofensiva contra os interesses dostrabalhadores e dos setores populares.Rumoao Encontro da Classe Trabalhadora - ENCLATDefenderdireitos e na luta ampliar conquistas.Ousarlutar pelo Poder Popular
A reforma de ensino medio proposta pelo bloco de poder que tomou o Estado brasileiro por um processo golpista, juridico, parlamentar e midiatico, liquida a dura conquista do ensino medio como educacao basica universal para a grande maioria de jovens e adultos, cerca de 85% dos que frequentam a escola publica. Uma agressao frontal a constituicao de 1988 e a Lei de Diretrizes da Educacao Nacional que garantem a universalidade do ensino medio como etapa final de educacao basica.Os proponentes da reforma, especialistas analfabetos sociais e doutores em prepotencia, autoritarismo e segregacao social, sao por sua estreiteza de pensamento e por condicao de classe, incapazes de entender o que significa educacao basica. E o que e pior, se entende nao a querem para todos.Com efeito, por rezarem e serem co-autores da cartilha dos intelectuais do Banco Mundial, Organizacao Mundial do Comercio, etc., seus compromissos nao sao com direito universal a educacao basica, pois a consideram um servico que tem que se ajustar as demandas do mercado. Este, uma especie de um deus que define quem merece ser por ele considerado num tempo historico de desemprego estrutural. O ajuste ou a austeridade que se aplica a classe trabalhadora brasileira, da cidade e do campo, pelas reformas da previdencia, reforma trabalhista e congelamento por vinte anos na ampliacao do investimento na educacao e saude publicas, tem que chegar a escola publica, espaco onde seus filhos estudam.A reforma do ensino medio que se quer impor por Medida Provisoria segue figurino da decada de 1990 quando MEC era dirigido por Paulo Renato de Souza no Governo Fernando Henrique Cardoso. Nao por acaso Maria Helena Guimaraes e a que de fato toca o barco do MEC. Tambem nao por acaso que o espaco da midia empresarial golpista e dado a figuras desta decada.Uma reforma que retrocede ao obscurantismo de autores como Desttut de Tracy que defendia, ao final do seculo XIX, ser da propria natureza e, portanto, independente da vontade dos homens, a existencia de uma escola rica em conhecimento, cultura, etc., para os que tinham tempo de estudar e se destinavam a dirigir no futuro e outra escola rapida, pragmatica, para os que nao tinham muito tempo para ficar na escola e se destinavam (por natureza) ao duro oficio do trabalho.Neste sentido e uma reforma que anula Lei No. 1.821 de 12 de marco de 1953. Que dispoe sobre o regime de equivalencia dos cursos de grau medio para efeito de matricula nos curso superiores e cria novamente, com outra nomenclatura, o direcionamento compulsorio a universidade. Um direcionamento que camufla o fato de que para a maioria da classe trabalhadora seu destino sao as carreiras de menor prestigio social e de valor economico.Tambem retrocede e torna, e de forma pior, a reforma do ensino medio da ditadura civil militar que postulava a profissionalizacao compulsoria do ensino profissional neste nivel de ensino. Piora porque aquela reforma visava a todos e esta so visa os filhos da classe trabalhadora que estudam na escola publica. Uma reforma que legaliza o apartheid social na educacao no Brasil.O argumento de que
ha excesso de disciplinas esconde o que querem tirar do curriculo filosofia, sociologia e diminuir a carga de historia, geografia, etc. E o mediocre e fetichista argumento que hoje o aluno e digital e nao aguenta uma escola conteudista mascara o que realmente o aluno desta, uma escola degradada em seus espacos, sem laboratorios, sem auditorios de arte e cultura, sem espacos de esporte e lazer e com professores esfacelados em seus tempos trabalhando em duas ou tres escolas em tres turnos para comporem um salario que nao lhes permite ter satisfeitas as suas necessidades basicas. Um professorado que de forma crescente adoece. Os alunos do Movimento Ocupa Escolas nao pediram mais aparelhos digitais, estes eles tem nos seus cotidianos. Pediram justamente condicoes dignas para estudar e sentir-se bem no espaco escolar.Por fim, uma traicao aos alunos filhos dos trabalhadores, ao achar que deixando que eles escolham parte do curriculo vai ajuda-los na vida. Um abominavel descompromisso geracional e um cinismo covarde, pois seus filhos e netos estudam nas escolas onde, na acepcao de Desttut de Tracy estudam os que estao destinados a dirigir a sociedade. Um reforma que legaliza a existencia de uma escola diferenca para cada classe social. Justo estes intelectuais que em seus escritos negam a existencia das classes sociais.Quando se junta prepotencia do autoritarismo, arrogancia, obscurantismo e desprezo aos direitos da educacao basica plena e igual para todos os jovens, o seu futuro tera como horizonte a inseguranca e a vida em suspenso.Gaudencio Frigotto * Filosofo e Educador. Professor do Programa de Pos Graduacao em Politicas Publicas e Formacao Humana da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)Fonte: https://pcb.org.br/portal2/12283
A fe nos escorre pelas maos. Nao esta fe em algo supremo, mas a fe que depositamos em nos mesmos. A fe de seguir em frente, a fe de se entregar, a fe de acreditar sem parecer ridiculo. E o ridiculo cresce-nos aos olhos. Ja nao mais rimos alto, nem comemos pipoca andando pelo shopping. Nao matamos o expediente, nem assistimos mais a filmes de comedia, nao nos permitimos mais nos apaixonar. Nao nos entregamos mais, nao saimos mais escondido de casa, nao roubamos mais flores, nem beijos, nem risadas. Nao temos mais amores platonicos, nem bilhetes coloridos, nem por-do-sol de maos dadas.Perdemos a nossa fe e culpamos o absurdo. "E o amor perdido, as contas a pagar, o fato de ter envelhecido, nao ter alguem para amar." Sempre criamos alibes - sim, nos somos bons nisso - mas nao criamos coragem de tentar novamente. Tentar e conceder que os fracassos se repitam, e por isso que um dia deixamos de ter fe e nos estagnamos num mundo que so nos achamos que e perfeito - "finalmente deixamos de sermos homens, para virarmos cogumelos".Vamos fazer diferente, ser diferente, comecar diferente. Se tem medo do que os outros podem dizer, arranje um alibe! Diga que foi promessa, que estava escrito no horoscopo, que uma cartomante viu nas cartas que voce deveria pirar e parar de ter medo de se arriscar ou simplesmente diga em grande e bom som: FOD*-SE. Nao perca tempo, AME, CHORE, SORRIA, ANDE DESCALCO, PERMITA UM DIA DA SEMANA AO OCIO, COMPRE UM CD, ESCUTE MUITA MUSICA, DANCE NA SALA, ABRACE UM AMIGO, AJUDE UMA VELHINHA A ATRAVESSAR A RUA, COMPRE UM CHAPEL ENGRACADO, FACA ALGUEM RIR, E PRINCIPALMENTE PERMITA-SE SER FELIZ, SEM MEDO DE SER RIDICULO, pois o ridiculo nos faz rir e rindo nos tornamos pessoas melhores. E existe uma confusao de sentimentos no meio do meu peitoAs vezes acho que falar pode amenizarOutras acho que o silencio poderia me explicar algo, mas nao podeAs vezes acho que o vento poderia levar emboraAs vezes acho que me recolher faria tudo isso mudar...e existe uma confusao de sentimentos no meio do meu peitoE penso que nao posso fazer nada , so senti-losAs vezes acho que alguns deles retornam com forcaAs vezes acho que outros morrem para nascer novos sentimentosAs vezes acho que novos sentimentos atordoam-meAs vezes acho que antigos angustiam-meAs vezes acho que alguns dao-me paz...e existe uma confusao de sentimentos no meio do meu peitoAs vezes acho que a vida e como o mar, tao visivel e palpavel mas nao podemos abarca-loAs vezes penso que nao sei dizer o que e o amor... so sei senti-loAs vezes penso que a amizade e como um jardim que devemos cuidar todos os dias, poda-lo, aguar, adubar... as vezes penso que a familia e algo como diamante antes de ser descoberto......e existe uma confusao de sentimentos no meio do meu peito, as vezes acho sentido no nada e as vezes acho nada sem sentidoas vezes acho que nao sabemos enxergar com os olhosas vezes acho que os dois lados existem sempre
e que o ser humano oscila o tempo todo...e existe uma confusao de sentimentos no meio de meu peito que faz eu ser o que sou agora...e me faz enxergar o que antes eu nao via que me faz falar o que antes eu nao diria, ouvir o que nao queria, que me faz sentir o frio e o calor sem reclamar. E que faz-me fechar os olhos para o que nao devo ver no momento...... e existe uma confusao de sentimentos no meio do meu peito, desses que e so confusao, nenhuma explicacao que me faz ficar longe de tudo e mais perto de mim... as vezes acho que isso e a verdade...... e existe uma confusao de sentimentos no meio do meu peito embora tudo se transforme em algo que nem sei ainda o que e... so sei do aperto que me da, do sabor da inercia e do meu olhar que nao alcanca mais do que a mim mesmo no meio da confusao de sentimentos que existe no meio do meu peito.Uma paz as vezes invande-me ...
se fundamenta na vontade geral. As nocoes de bem e mal estao correlacionadas com a visao do que e util ou nocivo ao funcionamento e sobrevivencia do corpo social (TOURAINE: 1994).
Deu uns tempos para ca me tornei um ser conhecido dentro do meu mundo e fora dele. A minha revelia, mas tambem com minha anuencia, determinados aspectos dos meus pensamentos que faco e gero, se tornaram mais visiveis que outros. Nao e que eu queira me queixar. Nem poderia, num momento em que uma das principais queixas de muitas pessoas e a invisibilidade. Nao de partes. Mas a invisibilidade total delas, e de seus pensamentos. Ser em parte conhecido, visivel, ou conhecido em partes ja aparenta alguma vantagem. Principalmente quando se tem, quando se criam ou se conquistam as condicoes de iluminar o que antes ja existia mas nao podia ser percebido em plenitude. Ou era simplesmente ignorado. E o que acontece comigo agora com o inicio deste ano e a descoberta deste sentimento, ao qual me entreguei com a alegria e a inquietacao que apenas a liberdade criativa possibilita. Ele? O sentimento? Retirante, vidente, incomodo em seu extase constante, tambem, quase invisivel, multiartista a insuflar inquietacao e sede de conteporaneidade sem peias a seus pares por decadas. Ele e ruim e bom. Mesmo de tons mais densos, nao e de melancolia que quer falar o meu coracao. Mas ela esta ai. Pra mim e como se ele comecasse escuro, numa sessao maldita de cinema a meia-noite. Atravessa uma longa madrugada, clareia aos poucos e termina encandeado de sol tropical ao meio-dia, numa mistura de feijoada e rave. Claro que nao e a unica leitura possivel, e essa talvez seja otimista demais. E na verdade como ele nasceu em mim e ai tomou corpo, isso leva alguns dias.. Posso dizer que isso norteia o meu ego e desnorteia a minha razao...Doidinha, ela luta e renega a rendicao! De onde venho ha silencio. Pra preencher esse tipo de abismo os homens aboiam e as mulheres cantam benditos. As vezes e o contrario. Por artes de diversao os adultos tambem atracam-se em noites de amor e odio ou podem passar horas em torno de si, buscando a perfeicao... 20 segundos de escuridao! Aqui estou e trago as minhas cicatrizes, trago palavras caladas, trago palavras escritas...trago uma solidao...trago uma ilusao, trago uma esperanca, trago um trago...viajo...viajo...construo...destruo...louqueco...enlouqueco...Perdi as minhas crendenciais......as noticias... Todos os dias a minha caixa de entrada e bombardeada por e-mails. Sao tantas mensagens (FW; FFW; RE; En; Re:Re:Fw:Enc...) que eu mal tenho tempo de le-las. Fico a pensar no que se passa na cabeca desses e-mailers -- com o perdao do neologismo. Onde sera que estas pessoas arranjam tempo para ler e encaminhar tais mensagens? Eu, particularmente, nao leio. E chegar uma corrente para mim e ela se quebra.O leitor (se e que alguem ainda le essa revista) deve se perguntar a razao desse rascunho sobre a cultura do e-mail. Pois bem, explico. Conheco pessoas que passam horas a fio em frente ao computador apenas lendo, baixando fotos e arquivos de powerpoint e o mais incrivel: encaminhando tais mensagens, achando que outras pessoas tambem tem tempo para ler estes "belissimos" textos.Mais impressionante ainda sao as pessoas que acreditam na historia do pobre Adam,
o garoto afegao que ha anos esta em coma e que precisa de doacoes financeiras vindas de todo o mundo para que ele possa fazer uma cirurgia complicadissima. Engracado e que ha uns cinco anos atras eu recebi este e-mail, acreditei na historia e so nao doei alguns reais porque estava "liso". Pois ha varias pessoas assim, ou melhor, ha varios chefes assim. Chefes estes que nao podem dar uma dica sem antes contar uma licao de vida (aprendida com o e-mail, e claro). Dai o titulo do texto: E-mail cientifico. Tais pessoas creem piamente nestas mensagens e tomam-nas como verdades enunciadasPuxa vida... Tantos livros nas prateleiras e estas pessoas adotando o e-mail como referencia bibliografica...
Cafe em cinco minutos, sem beijo de despedida. A porta batida e nao reclamada. Volta sem vinda, sem espera, sem chamada. O almoco - na rua, o jantar sem cama, o dormir sem chama, o rolar sem quem se ama. A casa cheia de moveis vazios e o porta-retratos sem fotografia. Fim de tarde sem preguica. A volta do trabalho sem ansiedade, sem ninguem pra perguntar "porque voltou tarde?". "E facil, e sempre facil" o orgulho sempre foi sorte. Febre sem cha, sem pes pra esquentar. O controle da tv sem discussao, divergencia - sempre em vao. Dormir sem brigar, sem cobertor pra puxar. Fechar os olhos e lembrar: bom dia pra ninguem. Estou em busca de duas pessoas dispostas a contribuir quinzenalmente para este humilde blog. Se voce e uma pessoa criativa, tem bom dominio da lingua escrita e tem boa vontade para contribuir com este site, entre em contato o mais rapido possivel. In days that war and ignorance take the human heart over, all I have to ask people is for HARMONY. The lyrics below are of a song by Ray Conniff, of the same title. If you have access to this piece of music, listen to it because you'll be amazed by the real harmony of its melody! Go over the lyrics...The time has come, let us beginWith all our voices joining inTo sing of love and brotherhoodPeople doing what they should do Help the fellow man be freeAnd fill this land with harmonyThe young and old, the rich, the poorMaking sounds never heard before Harmony! Harmony!Let's all join in harmonySing away the hurt and fearA great new day will soon be here Like the shepherd guards his sheepWatch your children as they sleepLike the potter turns his clayHelp to shape a better day, and Let us sing a song of loveThere's one thing I'm certain ofLove will fill the hearts of menPeace will come on earth once again Harmony! Harmony!Let's all join in harmony Sing away the hurt and fearA great new dream will soon be here. Harmony, as the word itself says, concerns understanding as well as patience with one another. I do believe peace and love will return to our planet, to our homes, to our hearts!!! O que voce faria para aliviar o sofrimento de uma pessoa que voce ama?Essa seria, talvez a melhor pergunta a ser feita antes de assistir a Adeus, Lenin! ("Goodbye, Lenin!", Alemanha, 2003). Neste filme dirigido por Wolfganger Becker com roteiro de Wolfganger Becker e Bernd Lichtenberg, o espectador entra num mundo onde simbolismo, comedia, drama e historia se misturam de forma super inteligente e sensivel.Em Adeus, Lenin! o espectador conhece Alexander (Daniel Bruhl), um jovem que presencia os ultimos momentos do socialismo na Alemanha. Alex e filho de Christiane (Katrin Sass), uma mulher que realmente acredita no socialismo e rejeita veementemente o capitalismo.Apos um enfarto, Christiane fica oito meses em coma e, com isso, perde a queda do Muro de Berlim e o fim da Republica Democratica da Alemanha. Quando ela acorda, o medico informa a familia que
ela deve ser poupada de emocoes fortes. Para poupa-la, Alex decide evitar que ela saiba das mudancas ocorridas no pais apos o triunfo do Capitalismo e, para tal, Alex recria a Alemanha Socialista.Com este filme de Wolfganger Becker aborda a queda do Socialismo alemao atraves de uma linguagem simples e acessivel, utilizando-se de simbolos -- como na cena em que Denis (Florian Lukas) vai apresentar uma versao alternativa do jornal Aktuelle Kamera e a imagem que representaria o triunfo do Socialismo cai da parede. Alem dos simbolos, Adeus, Lenin! traz uma boa fotografia, otimo elenco e e um filme que faz cada um dos seus 118 minutos valerem a pena.
tomadas devem ter ligacao terraInstale protetores adequados em todas as tomadas da casa, para evitar choques eletricosEsteja sempre alerta, pois uma tomada tem uma atracao especial para as criancas que estao na fase de gatinhar ou ate um pouco mais crescidas, parecendo os locais ideais para tentarem enfiar os dedos e os mais variados objetos.Cuidados comobjetos pontiagudos ou cortantesFacas, tesouras, chaves-de-fendas e outros objetos perfuradores nunca devem ser dados as criancas para elas brincarem. Mantenha esses objectos em locais fechados e a que a crianca nao tenha acessoCuidados com atabua e o ferro de engomarNunca deixe o ferro ligado com o fio desenrolado e ao alcance das criancas. Alem da alta temperatura, e perigoso pelo seu peso e pela ligacao a eletricidadeEvite o uso de tabuas de passar roupa que possam ser puxadas para baixo. Cuidados comarmasNao tenha armas em casa. Se tiver, arrume-as ou guarde-as longe do alcance das criancasNunca tenha as armas carregadas em casaNunca deixe as municoes junto a arma. Guarde-as em local seguro e inacessivel as criancas.Outros riscosNunca deixe bebidas alcoolicas ao alcance de criancasProcure ajuda medica, se o seu filho engolir uma substancia nao alimentarAnote os numeros dos telefones do seu pediatra, do hospital, dos centros de envenenamento e de outros centros de ajuda em local bem visivel (por exemplo, ao pe do telefone);Leia atentamente os rotulos das embalagens antes de usar qualquer produtoEnsine as criancas a nao aceitarem bebidas, comida, doces que lhes sejam oferecidos por adultos que nao conhecemNao deixe que criancas com idade inferior a 10 anos andem sozinhas de elevador. BebesCuidados com potenciais quedasNunca deixe o bebe ou a crianca sozinha em cima de uma cama, bancada ou movel onde muda as fraldas e a roupaTenha as fraldas, as toalhinhas de limpeza e os cremes necessarios sempre a maoPrepare as roupas que lhe vai vestir com antecedencia e tenha-as a mao na altura em que vai vestir a crianca.Cuidados com camas de gradesUse cama de grades, pois evitam que o bebe ou a crianca caia da camaAssegure-se de que os espacos entre as barras do berco sao adequados. Normalmente as grades sao adaptaveis em altura, para facilitar o colocar e tirar a crianca da camaNao se esqueca de verificar se a grade esta bem colocada depois de por a crianca na camaTome cuidado quando a crianca comecar a mostrar movimentos de sentar, gatinhar ou ficar de pe;esta na altura de adequar a grade, se for o caso, as suas novas capacidades;Verifique se o estrado esta bem seguro e que o colchao e adequadoNao deixe brinquedos dentro do berco ou da cama do bebe.Cuidados com o banhoNunca deixe o seu filho sozinho na banheira, seja qual for a circunstancia. Mesmo com agua rasa e perigoso. Uns segundos bastam para que se afogueVerifique a temperatura da agua com um termometro ou com o seu cotovelo, para evitar queimar a crianca se a agua estiver demasiado quenteUse tapetes ou formas antiderrapantes na banheira.Cuidados com brinquedosOs brinquedos devem ser suficientemente grandes para nao poderem ser engolidos e suficientemente resistentes para nao lascarem ou partiremVerifique os rotulos e