PLANEJAMENTO DA OFICINA DE ANEDOTAArea do conhecimento: Linguagem, Codigos e suas Tecnologias.Professora: Lucineide Pereira dos Santos Tema Central: Linguagem, Comunicacao e InteracaoObjetivos: Ler e interpretar textos. Fazer inferencias. Desenvolver a capacidade de apresentar textos orais para diferentes publicos.Conteudos: Leitura Producao textual (oral e escrita).Metodologia: A oficina realizar-se-a em 4 horas, atraves de algumas acoes: Apresentacao do genero anedota; Leitura das anedotas, observando a pontuacao essencial que contribui para o humor; Analise das anedotas escolhidas; Reescrita de anedota, de acordo com os seguintes elementos: narrador, espaco, enredo, personagens e tempo; Socializacao das criacoes; Atividade individual (extraclasse).Etapas previstas:I Momento (60 minutos)Solicitar dos discentes que formem duplas em seguida fornecer a cada aluno uma anedota para que seja lida em silencio. Pedindo aos mesmos que observe a pontuacao e pense na entonacao do texto. II Momento (60 minutos) Depois de se familiarizarizados com o texto, solicitar que os alunos contem ou leiam a anedota para a turma. E muito importante acompanhar o ensaio das duplas para detectar quais as dificuldades que os alunos possuem na execucao da tarefa.Intervalo (20 minutos)III Momento (60 minutos) Depois de todas as anedotas contadas, pedir a turma que escolha as mais engracadas. Analisando com eles o que as faz tao divertidas. Aponte nelas jogos de linguagem, a falta de logica, o inusitado, os desvios e as distorcoes do padrao, o duplo sentido, as amplificacoes comuns aos textos comicos. Esse tipo de analise aguca o espirito critico do aluno e torna-o mais consciente das estrategias linguisticas para producao de sentidos.IV Momento (40 minutos) Interpretacao do texto; Reescrita de anedotas; Socializacao das criacoes. Avaliacao:A avaliacao enfocara a participacao individual e coletiva para a construcao das atividades propostas, a capacidade de interpretacao em torno dos textos e a producao escrita.Recursos: Oficio XeroxAtividade extraclasse:Referencias: http://sitededicas.uol.com.br/piadas4.htm http://boaspiadas.blogspot.com/2007/02/o-papagaio-especial.html Acesso em 24/07/2011>TERRA, Ernani. Projeto Radix: portugues, 6o ano. Sao Paulo: Spicione, 2009. Colegio:_______________________________________________________Data:____/____/____ Serie:________ Turma:________Aluno (a):______________________________________________________Professora: Lucineide Pereira dos SantosArea do conhecimento: Linguagem, Codigos e suas Tecnologias.Atividade presencial:Hora do textoNo restaurante:__ O, garcom! Este prato esta Intragavel! Chame o gerente.__Nao vai adiantar nada. Ele Tambem nao querer isto...Em qual local ocorreu o fato relatado no texto? Quem sao os personagens?__________________________________________________________________________________________________________________________________Os textos orais sao produzidos com as mais diversas intencoes: transmitir uma informacao, descrever algo, ensinar a fazer alguma coisa, contar um fato real ou ficticio, expor uma opiniao sobre algum assunto. Levando isso em conta, com que finalidade o texto que voce leu foi produzido?____________________________________________________________________________________________________________________________________________No texto, ha uma breve conversa entre duas pessoas. Que nome recebe esse tipo de conversa?____________________________________________________________________________________________________________________________________Em sua opiniao, o que significa a palavra intragavel?____________________________________________________________________________________________________________________________________________Na verdade, nao e o prato que esta intragavel. O que para o cliente esta intragavel?____________________________________________________________________________________________________________________________________________Por que o cliente pede ao garcom que chame o gerente?____________________________________________________________________________________________________________________________________________Colegio:_______________________________________________________Data:____/____/____ Serie:________ Turma:________Aluno (a):______________________________________________________Professora: Lucineide Pereira dos SantosArea do conhecimento: Linguagem, Codigos e suas Tecnologias.Atividade nao presencial:Voce foi almocar em um restaurante que um amigo lhe indicou. Suponha que tenha ocorrido uma (ou mais de uma) destas situacoes:a) A comida nao estava boa.b) A porcao era muito pequena.c) O prato que voce escolheu no cardapio nao podia ser servido.d) O preco era muito alto.e) Houve