de Direito, ja nos primeiros meses de escola convivem com professores que vem para as aulas de terno, gravata, sapato social, barba feita ou bem cuidada. E o mais interessante: aqueles senhores e senhoras respeitaveis, bem vestidos e de fina educacao (os professores), tratam os seus alunos por senhor ou senhora, com toda a fineza e educacao que a pratica profissional recomenda. E estimulam seus alunos a acreditar e se convencerem de que sao superiores. Que estao se preparando para falar com o Estado (privilegio que nao e concedido a nenhum outro profissional...). Enfim, aprendem que precisam respeitar os outros, mas aprendem, antes de tudo, que precisam exigir respeito para si. Nos ultimos anos de faculdade, estudantes de Odontologia e Medicina ja se vestem como se medicos ou dentistas fossem. Frequentam clinicas e atuam como profissionais na area da saude. Assumem, enfim, um ou dois anos antes de terminada a faculdade, todo um comportamento tipico de medico. De dentista. Os estudantes de Direito, por sua vez, a partir da Segunda metade do curso, ja se vestem como advogados (roupa social, sapato, eventualmente gravata e um terno ou blazer...). Mantem com os seus professores e com os seus colegas um comportamento e um vocabulario apropriados para as lides juridicas. E, o mais importante: sao tratados, pelos seus professores, como Doutor. (Dr. Fulano, termine seu relatorio ate a proxima aula. Dr. Sicrano, esteja preparado para a prova final, na sexta-feira.). Apesar de ainda nao terem concluido o curso. Os estudantes de Engenharia, ao contrario, a partir do inicio do curso, a unica diferenca que eles conseguem perceber na faculdade, em relacao ao ensino medio e o grau de dificuldade (que simplesmente quintuplica!). Nao existe nenhum estimulo a um comportamento novo, nenhuma referencia, um exemplo positivo de comportamento. Nenhuma motivacao para um desenvolvimento psicologico alternativo. Nenhum elemento que interfira na formacao do profissional do ponto de vista da sua imagem fisica composta de aspectos visuais e comportamentais. A vida social, no ambiente da faculdade, e muito restrita, quando nao inexistente. Alem do mais, a faculdade entra na vida desses jovens como um elemento de ruptura. Os alunos sao colocados em uma condicao a que eles nao estavam acostumados. Estavam acostumados a tirar notas maximas com a maior facilidade e, de repente, passam a sofrer e ter grandes dificuldades para obter notas minimas ou medias. Deixam de ser respeitados pelos seus professores que se tornam distantes e autoritarios e perdem a admiracao dos colegas que estao todos desesperados tentando se salvar de uma coisa que ainda nao estao entendendo Direito. Nao que as faculdades de Medicina, Direito ou Odontologia sejam faceis. Ocorre que la os estudantes tem compensacoes psicologicas que os estudantes de Engenharia nao tem. Essas faculdades, por diversos mecanismos, inexistentes nas escolas de Engenharia, dao continuidade ao amadurecimento psicologico e social do futuro profissional. E, com isto, mantem em alta a motivacao e auto-estima dos seus estudantes. Na Engenharia nao existe nenhum processo de acompanhamento psicologico para aquele estudante desesperado que teve a sua carreira de sucesso estudantil subitamente interrompida (mesmo os alunos que