Hipertexto e o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informacao na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se da atraves de referencias especificas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links e ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, icones graficos ou imagens e tem a funcao de interconectar os diversos conjuntos de informacao, oferecendo acesso sob demanda as informacoes que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influencia o pensador frances Roland Barthes, que concebeu em seu livro o conceito de , que seria a ligacao de textos com outros textos. Em palavras mais simples, o hipertexto e uma ligacao que facilita a navegacao dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou ate mesmo sons, que, ao serem clicados, sao remetidos para outra pagina onde se esclarece com mais precisao o assunto do link abordado. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=18614Pardo sim, Sujo NaoEssa atividade mostra atraves do ludica que devemos preservar os mares, o peixinho mostra de forma bem divertida o que acontece se sujarmos os mares, prejudicando todos so seres humanos e os animais.Mostra varios exemplos de danos que acontecem se nao preservarmos nosso meio ambiente. E uma aula muito interessante para passar para nossos alunos, deixando a aula dinamica e saindo do monotono. Planejando com Hipertexto Autoras: Camila Bueno, Elizandra Zamboni, Gabriela Fonseca, Giovana Fedrigo, Rafaela Ometto, Tatiana Godoy 1-Identificacao.1.1- PROFESSORAS: Camila, Elizandra, Gabriela, Giovana, Rafaela e Tatiana 1.2- ESTABELECIMENTO: EMEB Braz Giuseppe Fedrigo1.3- MUNICIPIO: Charqueada1.4- E-MAIL: kakistavaressouza@gmail.com1.5- DISCIPLINA: Lingua Portuguesa1.6- CONTEUDO: Poesia Infanto Juvenil usando hipertexto1.7- SERIE: 2o ano do Ensino Fundamental 2- TEMA: Aprendendo com as palavras atraves da poesia e pequenos textos. 3- OBJETIVO GERAL: Levar os alunos a lerem, compreenderem e interpretarem o sentido geral do texto, atraves da utilizacao do dicionario online. 4- OBJETIVOS ESPECIFICOS: Interpretar o poema, considerando as possiveis interpretacoes das palavras no contexto; Pesquisar na internet atraves dos links oferecidos no poema; Reescrever o poema com os significados encontrados.. Brincar com a sonoridade das palavras.* desenhar as palavras desconhecidas 5 DESENVOLVIMENTO E ATIVIDADES:Elias Jose : TEM TUDO A VER A poesia tem tudo a ver com tua dor e alegrias, com as cores, as formas, os cheiros, os sabores e a musica do mundo.A poesia tem tudo a ver com o sorriso da crianca, o dialogo dos namorados, as lagrimas diante da morte, os olhos pedindo pao. A poesia tem tudo a ver com a plumagem, o voo e o canto, a veloz acrobacia dos peixes, as cores todas do arco-iris, o ritmo dos rios e cachoeiras, o brilho da lua, do sol e das estrelas, a explosao em verde, em flores e frutos. A poesia - e so abrir os olhos e ver tem tudo a vercom tudo. -Leitura oral do poema.-Interpretacao oral-Apresentacao das palavras linkadas-Estudo das palavras desconhecidas atraves do dicionario: http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/ 6 - RECURSOS METODOLOGICOS: - Computador; - Internet; - Lousa. - Material do aluno: caderno,