APRESENTACAO Discutimos neste fasciculo sobre a importancia da Biblioteca Escolar ou da Sala de Leitura, sua organizacao e possibilidade de uso .Analisamos diferentes modalidades de leitura, a diversidade de suportes de textos e a fundamental mediacao do(a) professor(a) no processo de letramento. O uso do dicionario em sala de aula tambem foi objeto de reflexao. A turma do Pro-letramento Alfabetizacao e Linguagem, em virtude do tema Organizacao e uso da Biblioteca escolar e das salas de leitura, fez uma visita a Biblioteca Comunitaria e a Estacao Digital do Bairro Santo Antonio. Fomos recepcionados pela 1a Dama de Pinheiros; Silvia e pela maravilhosa equipe que acompanha o desenvolvimento deste brilhante projeto o qual tem se expandido pelos diversos bairros de Pinheiros. Neide a responsavel pelo funcionamento da biblioteca comunitaria, explicou como se da o agendamento, os horarios e respondeu as demais perguntas dos cursistas. Silvia contou para todos como surgiu a ideia do projeto da Biblioteca Comunitaria e revelou os novos projetos para os demais bairros, incluindo a Biblioteca Municipal que sera ampliada em breve.Passeio inesquecivel...Todo mundo, muuuito entusiasmado...Valeu ...Voces sao D +...Apreciacao do Acervo...Eta menina estudiosa...A turma presenteou a Biblioteca Comunitaria com um Livro de Poesia do queridissimo autor Pablo Neruda e e claro todos os cursistas deixaram seus autografos registrados no livro. DINAMICA: " TECNICA DO JORNAL"Material: Folhas de jornal. Duracao: 5 a 10 minutos. Participantes: 15 a 29 pesoas. Formacao: Circulo. Procedimento: Cada pessoa recebe uma folha de jornal, abre e coloca no chao a sua frente. O facilitador fala: DENTRO "todos pisam no jornal", depois fala: FORA "todos pisam fora do jornal", depois fala: TROCA DE LUGAR "a pessoa pisa no jornal do colega ao lado". Apos algum tempo um dos jornais e retirado e quem sobrar fica junto com um colega sobre o jornal dele. E assim sucessivamente vao se tirando os jornais ate que nao caiba mais todo mundo no mesmo jornal.LEMBRANCINHA DO FASCICULO 4 EU CRISTIANE, QUERO AGRADECER POR ESTA MARAVILHOSA EXPERIENCIA COM O PRO-LETRAMENTO, ESTOU AMANDO.O GRUPO E MARAVILHOSO, PARTICIPATIVO E FELIZ.OS RECADOS QUE O GRUPO TEM DEIXADO PARA MIM SOBRE O CURSO NO DIARIO DE BORDO, TEM ME DADO MAIS ENTUSIASMO PARA CONTINUAR SEMPRE TENTANDO FAZER O MELHOR.POR ISSO, MUITO OBRIGADA!!! VOCES SAO DE +.BEIJOS, BEIJINHOS E BEIJOCAS...CRISTIANE PARTELLI DINAMICA: CASA, MORADOR E TERREMOTOObjetivo: cooperacao, atencao, agilidade e descontracao; Material: nenhum; Intensidade: moderada;Desenvolvimento: formar trios, mais 1 ou 2 pessoas que devem ficar de fora dos trios; O animador pede que sejam formados trios, sendo que em cada trio ficam duas pessoas uma de frente para outra de maos dadas e uma terceira pessoa no meio das duas . Apos formados todos os trios, tera que sobrar uma ou duas pessoas. O animador vai descrevendo os papeis de cada um. Aqueles que estao no trio, no meio das duas pessoas serao os MORADORES, os que estao de maos dadas serao as CASAS e aquele que sobrou devera, apos o comando, fazer parte de uma CASA ou ser um MORADOR .Os comandos: 1o) Quando o animador falar MORADOR, os MORADORES de cada trio deverao sair