http://hdl.handle.net/10362/16776Autor: :Lopes, Ana Filipa da Silva PimentaRESUMO: O objectivo do presente estudo consistiu em avaliar as necessidades de apoio de 63 pais com filhos (criancas, jovens ou adultos) com Perturbacao do Espectro Autista (PEA), no que diz respeito a: (1) necessidades de apoio identificadas pelos pais, (2) redes de suporte destes pais e (3) relacao entre necessidades de apoio e caracteristicas dos pais e filhos. Todos os pais tinham participado no 1o nivel do projecto nacional intitulado Oficinas de Pais/Bolsas de Pais o Grupo de Apoio Emocional (GAE). No sentido de verificar se ocorreram mudancas nas suas necessidades de apoio, avaliou-se o antes (momento I) e o depois do GAE (momento II). Utilizou-se a Escala de Funcoes de Apoio Social (Dunst, Trivette, & Deal, 1988) para avaliar as necessidades de apoio e a Escala de Apoio Social (Dunst, Trivette, & Deal, 1988) para avaliar as redes de apoio social. Os resultados demonstram que os pais de pessoas com PEA apresentam (tanto antes como apos a frequencia nas oficinas do GAE) sobretudo necessidades de apoio de caracter emocional e profissional, e menos necessidades de caracter pratico. Para suprir as necessidades de apoio, antes e apos o GAE, estes pais recorreram, numa primeira opcao, ao conjuge, aos profissionais e posteriormente aos amigos. Os vizinhos constituiram a rede de apoio social a quem menos recorreram. Apesar de algumas diferencas observadas entre o momento I e momento II, estas nao foram estatisticamente significativas nem para as necessidades de apoio, nem para as redes de apoio social.------------------------- ABSTRACT: The study aimed to evaluate the support needs of 63 parents of children, adolescents and adults with Autistic Spectrum Disorder (ASD), concerning three aspects: (1) support needs that parents identified as major target, (2) social support network of these parents, and (3) the relationship between support needs and parent and children characteristics. All parents had participated in the first level of the national project Oficinas de Pais/Bolsas de Pais - the Emotional Support Group (ESG). In order to verify if any changes occurred in the needs of support, evaluation was carried before (moment I) and after (moment II) the ESG. In this context, parents filled the Supports Function Scale (Dunst, Trivette, & Deal, 1988), which evaluated their different needs of support, and also the Social Supports Scale (Dunst, Trivette & Deal, 1988) which in turn evaluated their social support network. The results showed that parents of children with ASD, both before and after the ESG, revealed emotional and professional needs and, in a less extent, also practical needs. To address the referred needs (before and after the ESG) these parents seek in the first place the support of their spouse, then that of professionals and, later on, that of friends. Neighbours are the support that parents least address. Despite some observed differences in support needs and social support networks between the two moments, these were, however, not statistically significant. No dia 18 de dezembro de 2007 a ONU (Organizacao dasNacoes Unidas) declarava o dia 2 de Abril o Dia Mundial da Conscientizacao doAutismo. Desde 2008, no dia 2 de