com a nova realidade que a educacao experimenta atualmente. Ele tera que saber lidar com as mudancas culturais, comportamentais, sociais e tecnologicas que vem surgindo. Segundo Medina (2005) o inspetor deve ser capaz de encontrar nos dispositivos legais, os caminhos mais apropriados e as alternativas possiveis para alcancar seus objetivos, garantindo assim a qualidade do ensino. Ele deve ter competencia suficiente para melhorar as condicoes de trabalho dos educadores, tornando mais fertil e satisfatoria a atuacao desses profissionais. O inspetor escolar atualmente tem a funcao de proporcionar estreita ligacao entre orgaos do sistema educacional tais como Secretarias, Regionais e as Unidades Escolares, visando garantir a aplicacao da lei. Esse profissional tem concentrado esforcos para garantir o bom funcionamento das escolas nos aspectos administrativos, financeiros e pedagogicos, trabalhando ate mesmo como agente socio-politico. O papel do inspetor e de articulacao, integracao e somente quando esse profissional adquire uma postura de educador e que se torna capaz de ajudar a escola na criacao e desenvolvimento de projetos pedagogicos, que viabilizam o trabalho integrador, no qual a instituicao de ensino devera estar empenhada com a participacao de todos que nela trabalham.O PAPEL DO INSPETOR ESCOLAR NO ESTADO DE MINAS GERAIS O parecer no 794/83 do Conselho Estadual da Educacao (CEE/MG), definiu um novo papel para o inspetor escolar, passando esse profissional a ser chamado de Inspetor-Educador e deixando de ser um mero fiscalizador, para ter mais participacao no cotidiano das escolas sob a sua responsabilidade. Houve uma especie de reconstrucao no papel do inspetor que se tornou mais critico, democratico e engajado na luta por uma escola mais autonoma. Conforme Santos (2008), desde o periodo imperial ate a decada de 70 do seculo XX, os profissionais que exerciam a funcao de inspetor escolar, eram contratados por serem considerados de confianca do governo. Por muito tempo, o inspetor foi tratado como autoridade maxima da escola, onde atuavam de forma rigida e autoritaria. Nesse periodo, suas principais atribuicoes eram: observar, vigiar, fiscalizar, bem como comparar os resultados das escolas e relatar ao orgao competente. O papel do inspetor escolar no Estado de Minas Gerais nos dias atuais e de representar os interesses do Estado, garantindo que as politicas educacionais sejam efetivamente adotadas pelas instituicoes de ensino. Hoje o inspetor e mais democratico, atuante e participativo do cotidiano das escolas que estao sob a sua responsabilidade.O inspetor e um professor, com formacao em pedagogia, assim, e um profissional preocupado com o processo de desenvolvimento da educacao. Esse profissional deve, portanto, preocupar-se com o processo de ensino-aprendizagem e estar apto a compreender as funcoes da avaliacao escolar, tanto no que se refere ao sistema de ensino, quanto ao desenvolvimento do aprendizado do aluno. De acordo com a resolucao da Secretaria Estadual de Ensino de Minas Gerais no 305/83, e funcao do Inspetor:estabelecer a comunicacao entre os orgaos da administracao superior do sistema e os estabelecimentos de ensino que o integram;verificar e avaliar as condicoes de funcionamento das escolas;orientar e dar assistencia aos estabelecimentos de ensino na aplicacao das normas do sistema;promover medidas para a correcao de falhas e irregularidades