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Energia renovavel concilia corte de emissoes com desenvolvimento A Conferencia das Nacoes Unidas sobre Mudancas Climaticas comecou e com ela as discussoes de como alcancar um novo acordo sobre a reducao de emissoes de gases do efeito estufa. A desaceleracao do desenvolvimento mundial e a consequente reducao do uso de combustiveis fosseis seria uma forma de diminuir as emissoes, mas essa alternativa nao esta em discussao. "Todos querem continuar crescendo. A saida acaba sendo a ampliacao do leque energetico dentro das fontes renovaveis", diz o astrofisico Luiz Gylvan Meira Filho, negociador do Protocolo de Kyoto e ex-vice-presidente do Painel Intergovernamental de Mudancas Climaticas (IPCC). Tambem no rol das energias inovadoras estao a geracao a partir de agua salobra, que utiliza o movimento de osmose das celulas para produzir energia, a partir da forca das mares e a geotermica, que consiste no aproveitamento do calor gerado pelo nucleo da Terra. Todas essas alternativas podem um dia ser aplicadas em grande escala. "So que e preciso vontade governamental", afirma Marina Grossi, economista do Conselho Empresarial Brasileiro de Desenvolvimento Sustentavel. Incentivadora do fomento de novas energias, Marina diz que regras claras e estimulos financeiros sao essenciais para desenvolver o potencial brasileiro de energias alternativas e assim combater as mudancas climaticas. "Criar um ambiente favoravel com incentivo governamental e a forma de darmos visibilidade as boas iniciativas para que elas se repliquem e assim crescem para escalas maiores". Brasil no cenario da energia alternativa Gracas a riqueza natural do pais, o potencial brasileiro para variar a matriz energetica e enorme. Nesse leque de opcoes, duas area se destacam: a geracao de energia a partir do bagaco da cana e dos ventos. Esta e a analise de Luiz Pinguelli Rosa, diretor da Coppe/ UFRJ e ex-presidente da Eletrobras. "Hoje a maioria do bagaco e desperdicado. Isso e riqueza jogada no lixo, riqueza que poderia se transformar em uma importante fonte energetica", diz. Estudo do Instituto de Eletrotecnica e Energia (IEE) da USP confirma a tese de Pinguelli. Segundo o IEE, o aproveitamento nao so do bagaco, mas tambem da palha e da ponta da cana, poderia aumentar em ate 30% o rendimento de uma usina de cana-de-acucar. "Os numeros sao a prova da grande capacidade de expansao que temos nessa area", afirma o diretor. ENERGIA E O MUNDO MODERNOUm dos grandes tormentos do Mundo de hoje e a questao relativa a energia, o aproveitamento desta ainda nao atingiu um nivel satisfatorio, visto que a imensa maioria da energia utilizada no planeta e de origem nao renovavel, seja de fonte mineral, atomica, termica ou das aguas. A energia pode ser utilizada de forma mais civilizada e menos dispendiosa, por meios de fontes renovaveis como a energia eolica, solar, das mares, geotermica e de outras mais.Este trabalho tem como objetivo a analise do aproveitamento da energia eolica, que como todas as demais possui certas vantagens e desvantagens, o que a faz diferente nao e so um fato ou outro, e o conjunto como um todo.Alem desta ser uma fonte de energia renovavel, possui uma certa diferenca em relacao as
das turbinas convencionais, que sao reorientadas de acordo com o vento, esta e unidirecional, isto e, aceita o vento de qualquer direcao vinda. Como o seu rotor e suas partes eletricas sao na parte inferior da turbina, sua manutencao e muito mais pratica, alem de permitir uma variabilidade de aplicacoes eletricas e mecanicas maior que as demais. Esta engenhosa contribuicao que laminas curvadas sao de maior durabilidade que as laminas verticais .Como as outras turbinas , esta pode ser aplicada com duas, tres ou mais laminas. A California ja mudou algumas de suas turbinas de duas para tres laminas durante o meio do ano de 1990.Exemplo da turbina idealizada por DarrieusRegras gerais da energia eolica.Existe uma regra que da a potencia gerada pelos cata-ventos e turbinas de vento. E importante ressaltar que esta regra e teorica e na pratica, nao conseguimos converter toda essa potencia (teorica) em potencia util.A taxa de conversao e de aproximadamente de 59% , quando o sistema funciona de maneira otimizada.Tentaremos apresentar de uma forma sucinta a demonstracao desta formula:Potencia e igual ao trabalho (Energia) dividido pelo tempo: , mas o trabalho realizado pelo vento - que neste caso e igual a sua energia cinetica - e: , entao: , mas como , temos:onde r e a densidade do ar, V e a velocidade do vento e A e a area varrida pelas helices do rotor. Talvez seja esta a formula mais importante para se conhecer o aproveitamento da energia eolica.Como exemplo gostariamos de ilustrar que se um vento passa de 10km/hora para 11 km/hora (aumento de 10% ) a potencia se eleva em 33%, o que mostra como e importante a escolha de um lugar com vento mais velozes para o melhor aproveitamento da energia eolica. Outro exemplo e sobre a area varrida pelo rotor. Com um helice de 3 m de diametro e um vento de 32 km/hora teriamos uma potencia de 1000 W; se dobrarmos o diametro da helice para 6 m e mantivermos o vento em 32 km/hora a potencia ira para 4000 W. Isto ocorre pois a area varia com o quadrado do raio, ou seja, dobrando-se a area do rotor aumentamos a potencia em quatro vezes. Os usos da energia eolica.Hoje, a energia eolica pode ser direcionada para prover algumas ou muitas tarefas uteis tais como: bombeamento de agua, geracao de eletricidade, aquecimento, etc.Vamos examinar algumas dessas tarefas mais detalhadamente .Bombear agua e um uso primario de energia eolica. Daniel Halliday e outros comecaram fabricar cata-ventos multi-laminas com este proposito na metade do seculo XIX. O trabalho de Halliday coincidiu com os avancos nas industrias de bombas de agua de ferro. Brevemente a combinacao de maquina de vento e bombas de agua fez possivel bombear pocos profundos e prover agua para locomotivas a vapor, por exemplo.O vento tambem tem sido direcionado para prover energia mecanica para moagem de graos, operacoes de serrarias, etc.A eletricidade pode energizar quase tudo e desta forma sua producao atraves da forca do vento sera substancialmente maior que as outras formas de conversao. Nos podemos bombear agua, aquecer
a dia.Existe porem dois inconvenientes deste tipo de producao de eletricidade: o primeiro e que nao se e possivel estocar energia na forma de corrente alternada, tendo que retifica-la por meio de diodos, por exemplo, para a forma continua e armazena-la em bancos de baterias; o segundo inconveniente e que os geradores de corrente alternada geram correntes em frequencias que variam com a velocidade de giro do rotor, e como os ventos variam muito, as frequencias geradas pelo gerador tambem variam muito; para controlar este problema, visto que nosso sistema de energia tem que estar em torno de 60 Hz (Hertz), e preciso ligar ao sistema um dispositivo que mantenha a frequencia em torno dos desejados 60 Hz; este dispositivo e chamado de inversor sincrono.Dito isto, gostariamos de mostrar agora um esquema que ilustra esses dois tipos de sistemas.No sistema de estocagem utilizando baterias, a energia mecanica e convertida para eletricidade na forma de corrente continua e carrega um banco de baterias. Deste banco, a energia passa por um inversor que a deixa na forma de corrente alternada pronta para ser usada em suas aplicacoes.No sistema conectado de energia, a conversao e feita diretamente para corrente alternada e como ja explicado acima, passa por um inversor sincrono para que sua frequencia seja ideal. Apos isto, a corrente vai para a caixa de fusiveis e passa ai por um dispositivo seletor, que verifica se a corrente gerada pelo cata vento e suficiente para suprir as necessidades da casa; se for suficiente o dispositivo nao faz nada, porem se a energia gerada pelo cata vento nao for suficiente, este dispositivo seletor comeca a "aceitar" tambem a energia fornecida pelo sistema de eletrificacao das ruas. Desta maneira, o usuario deste sistema so usa a energia vinda da rua em situacoes em que o vento nao e ideal ou quando sua demanda supera a energia gerada por seu equipamento.Nos acreditamos que a uniao entre estes dois sistemas possa ser muito interessante para um grande numero de pessoas e que um dia, talvez, seja este um sistema usual em varias partes do mundo.Energia eolica no Mundo:DinamarcaDinamarca investiu, neste 15 anos, mais em energia eletrica que qualquer outro pais europeu. Isto e decorrente da longa tradicao da utilizacao do vento como forma de energia. A primeira turbina que gerou eletricidade foi construida em 1891. O programa energetico dinamarques de hoje ainda faz parte do estabelecido em 1976. O principal objetivo deste e fazer a Dinamarca menos dependente de suprimento de energia importada. Subconsequentemente, argumentos em defesa do meio ambiente estao sendo levados em conta.Duas turbinas geradoras de 630 kW, cada, localizadas perto de Nibe, DinamarcaDinamarca e uma peca chave no mercado das turbinas de vento. O pais e responsavel por cinco empresas que supriram 60% de toda a demanda mundial no ano de 1996. Estas cinco empresas empregam mais de 2000 pessoas no pais, e via terceirizacao, um adicional de 10000 empregos. Apenas em 1996, a industria vendeu 1360 turbinas, dentre as quais 944 para 21 paises diferentes.Os maiores compradores sao Alemanha (26%), Espanha (12%), e Inglaterra (10%).
O total de vendas alcancou um pico em 1997 com 1654 turbinas, representando uma geracao de 968 MW.A Dinamarca , em 1997 conseguiu um recorde anual com a instalacao de 533 novas turbinas no seu territorio gerando 300 MW. Isto contribui para um total de 4850 turbinas de vento, que equivale a 7% de toda a energia consumida pela Dinamarca. A industria espera que a producao total de energia gerada pelo vento alcance 2500 MW por ano em 2005, dentre as quais 750 serao de instalacoes continentais.FrancaO principal impasse da expansao na utilizacao de energia eolica na Franca tem sido o poder publico que nao deseja dividir com empresas privadas e pagar uma tarifa comparavel ao custo de geracao de energia eletrica.Eletricite de France (EDF), controla toda demanda para o mercado. Depois de uma iminente falta de energia durante a decada de 80, a Franca reinaugurou um pequeno projeto de implantar a utilizacao de energia eolica durante o comeco dos anos 90. A mudanca chegou a tempo, justamente quando a Franca enfrentava a constante pressao da Comunidade Europeia para abrir o seu mercado de eletricidade para competicao e o surgimento de novas questoes relativas a dependencia da energia nuclear.O programa desenvolvido pela Agence de l'Environnement et de la Maitrise de l'Energie (ADEME), estava concentrada no uso de pequenas turbinas geradas a diesel que se localizavam no alem mar da costa francesa, em areas remotas no continente Frances, e duas usinas eolicas interligadas com as linhas de EDF.Apenas 2,5 MW foram instalados ate 1994, a maioria na primeira usina eolica francesa. Localizada em Port-la-Nouvelle no Sul da Franca a pequena usina de apenas 5 turbinas rende 5,1 milhoes de kWh de producao anual. Seguindo a instalacao de uma turbina na costa de Dunkerque no comeco de 1990, um segundo projeto seria completado em 1995 perto da fronteira com a Belgica.Como o projeto atual da Franca se baseia na utilizacao de energia atomica e como muitos dos nucleos geradores de energia atomica estao perto do seu tempo de vida util a EDF tera que mudar o seu projeto de energia ou senao tera que investir em um novo projeto de elevado custo na construcao de usinas nucleares.Estados UnidosA energia eolica e muito difundida nos EUA, sao recursos que se distribuem desde o nivel menos classificado ate a mais alta classificacao. Como exemplo tem-se Dakota do Norte, que sozinha, possui a capacidade de produzir energia que conseguiria suprir 36% da eletricidade de 48 estados.Alguns projetos que estao em andamento nos EUA atingiram uma meta que e muito importante para o desenvolvimento futuro da utilizacao da energia eolica, conseguiu diminuir drasticamente o custo do kWh, que variam de 3,9 centavos (em algumas usinas nos Texas) a 5 centavos ou mais (no Pacifico Noroeste). Estes custos sao similares de muitas formas convencionais de geracao de energia, e se espera que tais custos diminuam ainda mais em um intervalo de 10 anos.Atualmente a energia eolica e responsavel por apenas 1% de toda energia produzida no pais. O Departamento de Energia espera um aumento de 600% na utilizacao de
energia eolica nos proximos 15 anos. Espera-se que no meio do proximo seculo o vento possa ser responsavel por 10% de toda energia norte-americana, o mesmo que a parcela produzida pela energia hidreletrica.ConclusaoA implantacao do uso de energia eolica depende unicamente do crescimento tecnologico da humanidade com o objetivo de diminuir os custos relativos a manutencao, diminuir o efeito sonoro e aumentar o rendimento das turbinas eolicas.O rendimento, a manutencao e o efeito sonoro de uma turbina sao dependentes do avanco tecnologico de outros setores da industria. Como no caso da fabricacao de materiais mais leves, baratos e resistentes e na producao de maquinas com maiores taxas de rendimento e aproveitamento de energia.Os custos relativos a implantacao de fontes de energia eolica estao em um declinio gradativo, visto que um em curto espaco de tempo podem ser implantadas em todas populacoes de pequeno porte, suprindo as necessidades de condominios e pequenos lugarejos onde a demanda de energia nao seja muito acessivel.O aproveitamento da energia eolica sera de vital importancia em um futuro proximo pois suprira as necessidades de populacoes de pequeno porte, deixando a demanda maior de energia recair sobre as fontes convencionais de energia, pois como se sabe uma industria necessita de uma demanda muito maior de energia que uma populacao, entretanto espera-se que com o avanco da tecnologia a implantacao de fontes de energia alternativas sera suficiente para todas a demanda de energia do planeta.
em ambas. Afinal o importante e chegarmos aos nossos alunos de maneira mais eficaz, sem imposicoes, sem mudancas tao radicais que possam causar frustracao mais tarde, nao podemos nos esquecer de tambem que a comunidade escolar deve estar envolvida, pois o Projeto Pedagogico deve ser elaborado com a participacao desta. Atualmente as escolas estao dando muita enfase a memorizacao, contra partida o desenvolvimento de habilidades que levem o aluno a reflexao critica e auto critica, esta ficando para o segundo plano. Desta forma o professor esta se enganando com os resultados apresentados em certo momento pelos alunos, visto que mais a frente em outra avaliacao os resultados serao bem menos empolgantes, ja que boa parte do que haviam decorado e esquecido. Nao sao as tecnologias inseridas que causam a aprendizagem, mas a maneira como sao utilizadas pelos professores nos desenvolvimentos de seus projetos com os alunos. A orientacao, o modo de fazer o aluno refletir sobre o que esta sendo discutido, debatido, dialogado em sala de aula ou inclusive em ambiente extraclasse, isto sim ajudara na construcao do conhecimento dos alunos. Por isso a importancia da busca do professor em atualizar a sua metodologia de ensino, pois disto depende a maneira como desenvolve os seus projetos, como se auto avalia perante o que esta aprendendo, fazendo-o buscar melhorar a seu desempenho na educacao de seus alunos. O professor necessita utilizar o momento da vida estudantil dos alunos para introduzi-los com maior eficacia na vida social, desenvolvendo projetos que auxiliem no desenvolvimento intelectual e fisico, a formacao de sentimentos, qualidades e valores, fazendo alcancar uma posicao transformadora, promovendo acoes coletivas que os ajudam na convivencia em comunidade. O sistema educacional e formado pelos: Aluno; professor; objetivo; conteudo; metodos e recursos e, o resultado de tudo isto sera a avaliacao com a qual o professor avalia alem do projeto utilizado com os alunos, a sua atuacao. Assim sendo, e muito importante para o professor a elaboracao de planos de aulas flexiveis que possam ser mudados ou alterados de acordo com o cognitivo de cada aluno.Neste curso o descrito acima ficou evidenciado atraves dos foruns realizados, onde todos os professores aqui na qualidade de alunos concordam que para haver uma melhoria na qualidade de ensino, e necessario um aprimoramento por parte do professor e uma organizacao na elaboracao dos projetos pedagogicos sempre voltados para a formacao do aluno como um todo, afinal este esta sendo preparado para conviver em sociedade. Estamos buscando uma melhor forma de utilizarmos as TICs, inserindo-a dentro de nossos projetos, com objetivos amplos e especificos que consigam ser mais bem entendidos pelos alunos, elevando a qualidade da educacao atraves da inclusao destes recursos digitais, algo que nao esta ocorrendo nos dias atuais em boa parte de nossas escolas.
O desafio do Layout foi precioso, pois, foi onde percebi a importancia da ferramenta Mozila Compuser, onde pude adentrar em um mundo dos sites e poder ter a oportunidade de construir formas, modelos, podendo transmitir este conhecimento que aguca os alunos de maneira simples e ampla, onde o objetivo e a resposta positiva as buscas. Utilizar logos transformando para ser mais atraente aos olhares curiosos, fez desta pesquisa algo muito prazeroso, pois, a ferramenta estava de acordo com o solicitado, os objetos de aprendizagem. A proposta foi marcante devido ao fato de ser muito positiva e criativa um grande desafio, que aos poucos foi se conquistando. A disciplina como um todo trouxe dentro de sua linguagem um conteudo abrangente e desafiador, metodos como o de Rod Sims, metodologia simples e de boa interacao, interdisciplinarizando atraves do ludico, levando ao conhecimento e a aprendizagem. As ferramentas ou os objetos de aprendizagem, foram impares no que diz respeito a todo este desafio proposto. Pois atraves deles podemos levar o conhecimento de formas diversas, demonstrando que e possivel construir uma nova metodologia dentro da educacao.
determinado tema. http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp - varias obrar para serem baixadas.http://www.radiomec.com.br/ - radio MEC, interessante para complemento de nossas atividades.Logico que devemos agradecer a colega por nos enviar estes sites, nao podemos nos esquecer, todavia dos riscos de baixarmos arquivos com certificado duvidoso, portanto e importante rastrearmos os mesmos com um antivirus, para nos precavermos em nossa jornada de aprendizagem e descobertas. Tambem devemos nos preocupar quando baixarmos programas relacionados com Design, com a compatibilidade dos mesmos, pois ainda existem programas que nao sao compativeis com o Windows ou com o Linux e sendo assim, torna-se mais facil executar programas que sejam compativeis com os dois sistemas operacionais, por isso a importancia de uma analise previa antes de baixa-los.
uma experiencia comum em aulas de ciencias O Crescimento doGrao de Feijao Envolto em Algodao Umedecido, o professor pode solicitar aoaluno que diariamente fotografe o grao de feijao com o proposito de demonstraro desenvolvimento do mesmo em sala de aula, utilizando as imagens captadas pelacamera do celular, estas tambem podem ser filmadas. O bom professor nao podeser retrogrado proibitivo ao extremo, pelo contrario, temos que orientar comofora escrito anteriormente o aluno a utilizar a moderna ferramenta de maneiracorreta, a favor de sua aprendizagem.Hoje existem diversos sites relacionados a metodos deutilizacao de meios tecnologicos em sala de aula, assim sendo, o bom professornao pode e nem deve privar-se de uma boa pesquisa para adequar suas aulas aomoderno, planejando as mesmas de forma mais motivadora, sem perder a meta maisimportante em sua vida profissional, construir junto com seus alunos aaprendizagem capaz de leva-los ao progresso em suas vidas. Dizer que o futurodepende de nossas criancas e tentar colocar nos alunos os erros cometidos nopresente, pois, cabe a nos professores orientarmos as criancas de hojetornando-as capazes de um futuro melhor amanha, assim sendo, nos professoressomos responsaveis pelo futuro de nossos alunos e consequentemente de nossopais.E por escrever sobre sites aqui estao alguns bom exemplos desites uteis aos professores:http://educador.brasilescola.com/orientacoes/educacao-recursos-tecnologicos.htm este site pertencente a Rede Record deTelevisao contem o canal do educador, onde o professor podera buscar dicasimportantes no desenvolvimento de seus planos diarios, temas como; Pais - OrientacaoEscolar, Saude na Escola, Sugestoes para Pais e Professores; Pedagogia: GestaoEducacional, Politica Educacional, Trabalho Docente; Professores: Etica,Noticias, Orientacoes, Saude na Escola, Sugestoes para Pais e Professores;Estrategia de Ensino: Para Diversas Disciplinas.Dentre outros artigos inerentes a educacao e a melhor formade manter o professor atualizado. http://revistaescola.abril.com.br/ Este site possui videos, blogs, ideias paraelaboracao de planos de aula, etc..., tudo para uma aula mais motivadora e atraente.
alunos, demonstrando com teoria e pratica que e possivel e salutar, utilizar esta ferramenta em seus projetos didaticos e tambem nos planos de aula, bem como usar e-mails dentre outros mecanismos de comunicacao para esclarecer duvidas e causar maior integracao na comunidade escolar, beneficiando a mesma.
alunos possam desenvolver com o uso do computador, para que desta forma este recurso passe a ser utilizado mais comumente. Tambem procurarei que aqueles alunos (futuros professores), que possuem computadores em suas casas, possam realizar atividades e envia-las via e-mail para que haja uma integracao a partir de suas residencias, ja os preparando para a realizacao deste curso a distancia.