diferentes contextosde acao da arte e da arte educacao; - realizar levantamento de atividades praticaseducativas em danca dentro das diretrizes da educacao popular e educacaosensivel - analisar coreografias, movimentos, palavras poeticas e pratica ritmicade repertorio tradicional e criacoes em danca tendo por base dancastradicionais - realizar levantamento da criacao de dancas, musicase modos de dancar a partir do estudo do repertorio tradicional e do dialogocorporal; Metodologia: O trabalho sera realizado em duasfrentes de acao: 1) Em grupo serao realizadaspraticas corporais, leituras e debates: a) Primeiro semestre de 2013:participacao na disciplina optativa Dancas Brasileiras oferecida pelo cursode teatro no primeiro semestre de 2013 e aberta as licenciaturas em artes,educacao fisica, pscicologia e pedagogia; b) Criacao de um Grupo de Estudosque integre estudantes de graduacao e de pos graduacao para reflexao e analiseacerca dos registros, das praticas e das leituras realizadas e estabelecimentode dialogo entre os projetos analisados e os projetos de TCC, IniciacaoCientifica, Extensao e Mestrado 2) Trabalho com o materialdocumental das pesquisas citadas no item Justificativa a) Diagnostico inicial e planejamentodas acoes b) Catalogacao e digitalizacao c) Elaboracao de relatorios e textosA metodologia do projeto se embasa: 1) no estudodos registros, leituras de textos de referencia e em experimentacoes praticasde: sensibilizacao corporal, repertorio de dancas tradicionais, criacao de dancas com base nastradicoes elaboracao de roteiros deapresentacao criacao de versos e improvisocantado formas de ensino e aprendizagem 2) nodialogo acerca das questoes levantadas nos registros e na disciplina eaprofundadas no Grupo de Estudos com praticas escolares, com processos decriacao em artes cenicas e com projetos de TCC, Iniciacao Cientifica, Extensaoe Mestrado 3) na elaboracao de textos erelatorios que permitam a socializacao e o aprofundamento das pesquisas 4) emencontros mensais de planejamento de acoes e avaliacao dos resultados. Osbolsistas terao autonomia para propor acoes que considerem significativas, apartir de diagnostico proprio. Avaliacao: Cada integrante fara por escrito suaavaliacao processual individual e sistematica, na qual registrara o que deveser mantido e o que deve ser mudado em suas acoes no projeto. Serao realizados encontros mensaisnos quais serao socializadas as avaliacoes processuais que servirao de subsidiospara a avaliacao coletiva dos bolsistas e da coordenacao do projeto. Nestesencontros serao tambem diagnosticados problemas e propostas novas acoes. Serao preparados relatoriosbimestrais das atividades realizadas e um relatorio final com a conclusao dosresultados obtidos pelo projeto. Criterios para avaliacao individual:Capacidade de refletir e escreversobre a experiencia de maneira clara. Envolvimento nas atividadespropostas. Realizacao das acoes planejadas. Criterios para avaliacao coletiva: Contribuicao de cada um para o grupoe para o processo. Capacidadede detectar dificuldades e propor solucoes em si, no grupo e nos outros. AtividadesParticipacao em atividades praticasjunto a disciplina Dancas Brasileiras e junto ao Grupo de Estudos Organizacao do material documentalde pesquisa Catalogacao dos documentos Analise dos documentos catalogados Elaboracao de relatorio Leituras orientadas e elaboracao dediario de leitura Elaboracao de texto que articule as praticas, as leituras e o material catalogado.Bolsistas: Juliana e Fabinho