onde os alunos, pais e professores atraves destas visitacoes, criam a educacao do futuro. Neste contexto o aluno toca, sente o cheiro da historia, e relaciona-a com a atualidade, jardim deste centro cultural. A Biblioteca, por sua vez, que mesmo com inclusao digital, nao perde sua pompa, esta ali para compor o cenario do espaco cultural. Alem de todo o saber escrito, tambem com jogos de xadrez, quem sabe a ser utilizado por algum professor de matematica. Parte de literatura, poesia e linguistica, o professor de linguas nao so podera apresentar aos seus alunos grande obras escritas, mas a representacao de grandes autores e suas obras com as aulas de artes cenicas, assim como o professor de educacao artistica ou professor de educacao fisica , participar de uma aula de expressao corporal com os alunos de artes cenicas. A criatividade do professor e o grande diferencial das novas propostas pedagogicas.Tais estrategias despertam o interesse dos estudantes pelos conteudos, conferindo sentido real ao estudo apresentado em um livro.Os objetivos e as vantagens de um professor que nao se delimita ao ensino entre quatro paredes e a certeza de que os conhecimentos transmitidos aos seus alunos nao ficara entre as linhas de um caderno, mas sim, o que ele aprendeu a partir da escola sempre tera relacao com o seu conhecimento de mundo.Assim, terminamos o nosso projeto com os paragrafos benditos do pensador e investigador Edgar Morin , Instituto Piaget: O ser humano e um simultaneo fisico, biologico, psiquico, cultural, social e historico. E esta unidade complexa da natureza humana que esta completamente desintegrada no ensino, atraves das disciplinas, e tornou-se impossivel aprender o que significa ser humano. E necessario restaura-la, de forma que cada um, onde quer que esteja, tome conhecimento e consciencia em simultaneo da sua identidade complexa e da sua identidade comum com todos os outros seres humanos. Nao ha sociedade humana, arcaica ou moderna que nao tenha cultura, mas cada cultura e singular. Assim existe sempre a cultura nas culturas, mas a cultura nao existe senao atraves das culturas.Referencias Bibliograficas : - Para Uma Escola do Povo, Celestin Freinet, Editora Martins Fontes, 2a edicao, 2001. - O Poder do Projetos , Judy Harris Helm, Salle Beneke e colaboradores, Editora Artmed, 2003. - Os Sete Saberes Para a educacao do Futuro, Edgar Morin, Ed.Horizontes Pedagogicos, Instituto Piaget, 2002.- www.livroemmovimentoblogspot.com material cedido gentilmente por Tecka Mattoso.- Escrevendo pela Nova Ortografia, Ed Houaiss, 2011.- Gramatica em Textos, Leila Lauar Sarmento, Ed Moderna, 2aedicao, 2010.- Revista Literatura, Conhecimento Pratico, Linguagem formal e informal o que e correto ensinar em sala de aula, numero 37, Escala Educacional, Setembro/2011. - Revista Lingua Portuguesa, artigo : Leitura e Identidade Social Os livros como protagonistas na formacao dos cidadaos, numero 32, Outubro/2011. - www.estantevirtual.com.br- www.cultura.gov.com.br MinC- www.vivabibliotecavivaitinerante.blogspot.com- www.bibliotecaviva.cl (material pesquisado em espanhol da biblioteca viva no Chile). http://sistemas.conectait.com.br:8097/bn/application/doc_pdv/EDITAL3_2011.html Projeto 2012Cave de Contosinstalacao de um livro, um vj e uma narradora que sussurra livro com fontes reveladas numa salinha de luzes e projecoes, com o tradicional narrador sentado na nova era.os temas que me puxam:Bolinhas de sabaoHistorias de amar