thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Percorremos um trajeto dificil, cheio de curvas, precipicios, quase caindo, literalmente aos trancos e barrancos.Mas ja fomos e voltamos por aqui tantas vezes, porque paramos agora? Nao podemos ter dobrado em alguma curva errada. Podemos? Esquecemos o caminho? Ou, talvez, tenhamos Nos esquecido por ele, nos perdido.Mas e que ja fomos e voltamos tantas vezes...Talvez as migalhas que deixamos no caminho pra nos acharmos nao tenham sido suficientes dessa vez, acho que essa relacao, digo, esse caminho merecia mais de nos do que um misero rastro de migalhas. Quao tolos fomos nos dois, agarrados a certeza de que ja conheciamos todos os perigos deste caminho estivemos vulneraveis a quase tudo, ventos e chuvas tao fortes que fizeram morros desabarem, pessoas estranhas e seus estranhos habitos de agourar a alegria alheia, a rotina e o seu desgaste, o tempo, ah, o tempo! Este amarelou nossas fotografias, empoeirou os moveis, apagou ate as nossas pegadas, nao estao mais aqui. Nos tambem nao estamos mais. Fomos e nao voltamos. Sendo assim, estou indo, por um outro caminho, nada de migalhas, dessa vez, nao tem volta."Em frente", disse o maquinista no trem, assenti com um sorriso pro horizonte e pensei "essa e a minha direcao". Para esse ano novo que vai comecar desejo menos. Menos pra mim e menos pra voce. Menos preocupacoes, estresses, azar, infelicidades, problemas, tristezas. Menos cara feia quando acordar cedo, menos insatisfacao por trabalhar ou estudar a mais, menos necessidade de ser perfeito em tudo. Menos cobrancas, menos tempo fazendo algo que voce nao gosta so pra agradar alguem que nao quer nada de voce alem do beneficio que voce traz. Menos mimimi por pouca coisa, menos tempestade em copo d'agua. Menos ficar sentado atras de uma tela de computador esperando acontecer, menos "ate qualquer dia desses", menos promessas infinitas de reencontros que nunca acontecerao. Menos expectativas, menos esperar cair do ceu. Com esses "menos" eu quero sempre mais. Menos tristezas, mais felicidades. Menos expectativas, mais realizacoes. Menos esperar acontecer, mais fazer acontecer. Percebe que, de verdade, as vezes, menos e realmente mais? Que com pouco pode-se sim, ter muito. Que as cartas estao a mesa, que tudo so depende de alguem e esse alguem e sempre voce mesmo? Tudo tem um ponto de partida, um principio, e este esta presente em cada um de nos. Se a gente nao comecar agora o que a gente tanto quer, ninguem vai comecar por nos. A dieta de toda segunda feira, o corte novo de cabelo, o reencontro com um amigo de muitos anos, a declaracao para alguem especial. So depende de um alguem, voce. Que saudades de voce! Era so isso que eu tinha pra dizer. Espero que voce seja capaz de ler toda a mensagem implicita nessas 4 palavras. Que voce seja capaz de perceber que tenho saudade da sua companhia, da sua mao na minha, seu corpo no meu. Do seu beijo quente, sua mao forte, seu abraco apertado. Da sua voz sussurrando no meu ouvido, da sua risada estridente ecoando pela casa, do seu silencio enquanto me olha tagarelando sem
parar sobre o meu dia. Da sua paciencia, das suas historias, das nossas conversas. De dormir e acordar do seu lado, assistir filme de comedia romantica abracados no sofa no domingo, de tomar banho com voce. Tenho saudades do seu companheirismo, da sua risada, do seu humor, do seu sexo, do seu beijo, da sua sabedoria, das coisas mais banais do dia a dia, de te ter ao meu lado. Te ter de verdade, me suportando, me guiando, me apoiando, as vezes nem tao fisico assim, mas sempre ali, pro que desse e viesse. Espero que volte logo pra mim. Que essa viagem e essa mudanca sejam passageiras, que voce cresca ai e volte pro seu mundo dentro de mim, viver aqui comigo, onde possamos novamente sermos um, onde nossas almas voltem a se completar, onde a gente possa estar distantes e mesmo assim tao perto. Eu amo voce, mas isso voce ja sabe. Entao quero que saiba so que estou mesmo morrendo de saudade de voce.
Chorei. Uma noite inteira, ate o sol raiar. Depois me levantei, enchi uma xicara de cafe e deitei de novo na cama. Peguei o notebook e comecei a repassar nossas fotos juntos. Sorri. Era tao bom, meu Deus. E foi por isso que chorei a noite inteira. Porque foi maravilhoso. Porque foi mas nao e mais. Porque me entreguei por inteira e ainda nao me foi devolvida todas as partes de mim. Lhe peco que se achar por ai pelo seu apartamento, num canto qualquer, ou quem sabe pelo corredor, no elevador, na calcada, manda pra mim, vem aqui me devolver. Acho que seria justo, pelo menos poderei estar inteira por fora. Chorei porque voce nao e mais meu e nem nunca mais vai ser. Chorei porque faz falta voce aqui, deitado do meu lado, jantando comigo ou assistindo filmes de madrugada. Queria ser eu a estar do seu lado agora, te acordando, te enchendo de carinho matinal. Queria ser eu a te desejar o primeiro bom dia e um bom trabalho. Queria nossa rotina de novo. E por isso chorei e choro. Porque a gente tentou, mas nao conseguimos. Quero dizer, eu tentei, tentei de verdade. Possa ser que voce tenha tentado tambem, mas nao tenho certeza, nunca vou ter. No fundo, eu sempre vou achar que tentei mais, que forcei demais e por isso nao funcionou mais: sufocou, apertou demais. Sob pressao, a Prefeitura de Sao Jose vai rever os projetos do novo plano de carreira dos servidores. As principais alteracoes deverao ocorrer no plano do magisterio, o mais criticado. As alteracoes serao apresentadas pelo governo municipal na quinta-feira --um dia antes da greve convocada pelo sindicato da categoria. http://www.ovale.com.br/nossa-regi-o/sob-press-o-cury-decide-rever-plano-de-carreira-de-servidores-1.167323 Fica a dica.Para quem gosta das obras de Monteiro Lobato e gostaria de vivencia-las sugiro o Parque Municipal Vale do Itaim. Com uma grande area verde, oferece opcoes de lazer a toda familia como mirante, teatro, brinquedoteca, a replica do sitio do Pica Pau Amarelo a "Casa de Lobato", estrada de ferro em que circulam duas Marias Fumacas.O Parque fica na cidade de Taubate Av. Sao Pedro, 2000, Jardim America, aberto de quarta a domingo das 9h as 17h. O telefone para contato e 12 3633-5008Para saber mais acesse:http://www.guiataubate.com.br/canais/pontoturistico,17,parque-municipal-vale-do-itaim.html Um elemento que passa desapercebido, muitas vezes, mas que revela muito da cultura e da historia de um povo e a sua alimentacao. Pode ser um bom tema disparador, para iniciar um projeto, uma atividade didatica, uma discussao. Ainda mais se o trabalho for inciado a partir da realidade dos alunos. Como se discute ha um bom tempo em Educacao, por varios teoricos, e necessario que a aprendizagem seja significativa, que haja envolvimento com o que se estuda, para que haja apreensao de conhecimento. Por isso, volto a dizer, vale a pena valer-se daquilo que esta presente na mesa dos estudantes, daqueles pratos que as avos e maes sempre preparam para se desdobrar aquele momento de sensibilizacao em estudos.Para deixar uma indicacao e, tambem, um pouco de agua na boca, segue o trailler do documentario de 2011, de Helvecio Ratton, "O
Aproximar o passado ao presente, o que se estuda ao que se vive... Essa e uma boa estrategia para tornar o estudo de disciplinas como a Historia mais atraente aos jovens estudantes. Ao longo da carreira, tenho percebido uma forte rejeicao dos estudantes para com a Historia. Uma das alternativas que encontrei foi estruturar algumas acoes pedagogicas fora do livro, recorrendo a elementos presentes hoje. Alem disso, uma preocupacao que sempre tive foi a de valorizar aspectos da nossa cultura popular.Quer ver um bom exemplo?As Cavalhadas, uma festa da cultura popular que pode revelar muito sobre a Idade Media, sobre a formacao cultural do povo brasileiro e ate mesmo ciclos economicos. E um festejo popular que recria uma importante batalha medieval e que e praticado ate hoje.Na foto abaixo, cena da Cavalhada de Catucaba, distrito de Sao Luis do Paraitinga-SP, em 2012. E de encher os olhos as roupas vermelhas e azuis de "mouros" e "cristaos" e o espetaculo de pericia que eles realizam. Algumas questoes sobre o mundo da educacao brasileira tem me afligido nos ultimos meses. Elas vem da reflexao sobre a realidade que encontro no meu cotidiano em sala de aula e pela comparacao com outros modelos e sistemas. Algum tempo atras eu assisti a uma reportagem sobre a educacao das criancas na Suecia que se somou a essas questoes. O video e esse aqui embaixo:Esse video me chamou muita atencao por diversos motivos: a presenca de professores homens na educacao infantil, o numero de alunos, as atividades ao ar livre, a forma como os pais encaram esse sistema de educacao...Vendo um video desse "mundo perfeito" e impossivel perguntar-se: Por que aqui nao o Brasil nao pode ser assim? Por que nao seguir bons exemplos como esses?Para mim, no fim das contas, trata-se de uma questao de cultura. Nao quero dizer que nos brasileiros somos um povo sem cultura. Mas trata-se de nao termos, enraizados em nossos habitos, alguns costumes que povos como os suecos tem.Na educacao enfrentamos um problema muito grande de desvalorizacao dos professores e da Educacao em si. Pode-se ate dizer que a culpa e do "sistema", mas o que eu vejo no meu dia-a-dia, e que alem do "sistema" nao valorizar a Educacao e seus profissionais, a populacao tambem nao os valoriza, de uma forma geral. Uma das coisas que mais me espantou quando comecei a lecionar foi a sensacao de perda de autoriadade pelo professor. Nao estou falando da autoriadade de mandar e ser obedecido, mas na condicao de ser uma autoridade em um determinado assunto. O que o professor sabe sobre Educacao das criancas nao vale muita coisa para grande parte da populacao. Parece-me que a figura do professor esvaziou-se de valor social: e muito dificil sugerir mudancas de comportamento, de habitos as criancas e ate mesmo orientacoes especificas sobre as disciplinas escolares e ter sua opinao considerada pelos pais e alunos.Alem disso, existe um sentimento de superprotecao das criancas espantoso. Criancas que nao podem fazer atividades fisicas pois vao se cansar; que nao podem pegar uma vassoura para varrer a sala de
aula pois isso e considerado abuso pelos pais e, consequentemente, por seus filhos; alunos caminhando pelas ruas?! Heresia!... coisas que me deixam um sentimento de impotencia muito grande...E claro que nao trabalhamos com as condicoes ideais: nossas cidades sao grandes se comparadas com as cidades suecas. Nossas escolas abrigam centenas, as vezes ate milhares de alunos e professores tem que lecionar para dezenas de turmas diferentes, o que, agravado pela baixa remuneracao e a baixa qualidade da formacao profissional, complicam tudo. Esse modelo precisa ser revisto. Precisamos deixar esse sentimento de grandiosidade que temos: a maior escola, a maior cidade, etc...porque ainda temos muito que crescer e, talvez, tenhamos que ser menos para ser mais.
Incluimos no Google Maps, ainda de uma forma pouco exata, a Area de Preservacao Permanente da Nascente Satelite I, no Jardim Satelite, Sao Jose dos Campos. Ali, proximo ao shopping center e a via Dutra, temos uma APP. Ela protege uma nascente que contribui com o corrego Senhorinha, um sub-afluente do Rio Paraiba do Sul.Visualizar Area de Preservacao Permanente - Nascente Satelite I em um mapa maior Professores sao porta-vozes do mundo da Ciencia. Dessa forma, um dos papeis que lhes cabe e realizar a ligacao entre a Academia e a Sociedade (representada pelos seus alunos e comunidade escolar). E necessario, para isso, que o professor se aproprie do conhecimento cientifico, indo alem do senso-comum.Pensando nisso, deixamos como indicacao hoje a leitura de um artigo do Prof Dr. Carlos Alberto Maximo Pimenta, sobre violencia entre torcidas organizadas. Pimenta e autor, inclusive, de um livro sobre o tema que esta na pauta dos ultimos dias e pode motivar diversas discussoes em sala de aula.Para acessar o artigo indicado, clique aqui.A violencia das torcidas organizadas e um tema que pode gerar importantes discussoes em sala de aula Chega o fim do ano e, com ele, uma epoca de tensao e nervosismo para os professores. E o momento de fechar notas, dar conta de toda a documentacao que precisa estar em dia e, ainda, ir para a sala de aula com alunos ansiosos pela chegada das ferias...Nesse momento, o foco no trabalho pedagogico quase desaparece: a preocupacao maior e dar conta de diarios de classe, papeletas de notas, registros de dificuldades apresentadas pelos alunos... E e nesse ambiente que observamos o quanto estamos presos ao passado. Obviamente, o que apresentarei aqui nao e uma regra sem excecoes, mas reflete muito do que tenho observado em diferentes redes de ensino.Nossa sistema educacional, em grande parte dos casos, ainda esta no seculo XIX. A se iniciar pela disposicao das salas de aulas: quadradas, com varias cadeiras enfileiradas e o lugar reservado para o professor na frente da sala. E desse para outros aspectos de que falarei em outros momentos. Hoje, quero falar sobre as obrigacoes burocraticas que sufocam as escolas.Tecnologia na escolaMuito se fala sobre o uso de recursos tecnologicos na Educacao. Ha ate exageros, colocando a simples adocao de tais recursos como a solucao para todos os problemas. Nao acredito que o caminho esteja por ai. Acredito que a tecnologia deva ser adotada de forma criteriosa, onde for necessaria e nao so por se fazer. Acredito, tambem, que alguns recursos de informatica seriam extremamente beneficos no que diz respeito a burocracia escolar.Para quem nao conhece, e bom alertar: por tras do trabalho em sala de aula, ha a necessidade de se registrar cada procedimento, cada atividade, intervencao realizada com cada aluno e por ai vai. Frescura, exagero? De forma alguma. O processo educativo necessita mesmo de registros minuciosos, detalhados, como forma de garantir uma educacao de qualidade. Mas isso nao pode ser a prioridade. Nao pode ser um fim em si, como acaba se tornando em algumas realidades escolares. E e nesse ponto que a adocao
de ferramentas da informatica pode entrar. Se, ao inves de fazer seus registros de forma manual, em que ha o risco de rasuras e erros, os professores tivessem acesso a recursos como um diario de classe digital, o ganho de tempo seria imenso. Tempo este que poderia ser utilizada para se colocar a relacao professor-aluno em primeiro plano. Dar a esse momento de construcao do aprender o protagonismo que merece. A escola precisa entrar de vez no seculo XXI, pensando, principalmente, naqueles que a "fazem" no dia-a-dia.Segundo pesquisa do Banco Mundial de 2011, em alguns estados brasileiros os professores perdem ate 31% do tempo de aula com tarefas administrativas e burocraticas
No ultimo dia 17 visitamos o Museu Paulista da USP, mais conhecido como Museu do Ipiranga. Movido por essa visita decidimos fazer uma resenha do que vimos. Nota: o objetivo deste post nao e fornecer um guia do museu e seu acervo, mas uma analise do museu em geral, sua organizacao e servicos.Fachada do museuUm ponto positivo, logo de cara, e que o museu conta com uma area de estacionamento fechada, com segurancas e, importante, gratuita. Isso ja e uma grande vantagem, ainda mais em uma cidade como Sao Paulo. O predio do seculo XIX onde funciona o museu, apesar de nao estar em otimo estado de conservacao, e imponente e impressiona, bem como o jardim, a sua frente.Vista parcial do jardimA portaria de entrada apresentou, a nosso ver, alguns probleminhas. Pra comecar, na bilheteria o visitante nao recebe nenhum bilhete ou ticket que comprove que ele pagou os R$6,00 da entrada de adulto. Pode parecer frescura exigir isso mas nao e: sem um bilhete, quem garante que o dinheiro pago na entrada vai ser mesmo destinado ao museu e nao desviado? Nao se trata de acusar ninguem, mas sim de demonstrar uma falha. Alem disso, se ocorre, dentro do museu, algum acidente, por exemplo, como comprovar que voce estava la dentro e que havia pago a entrada? Alem disso, na entrada nao ha a possibilidade de retirar nenhum guia impresso sobre o museu, da mesma forma que nao ha nenhum audio-guia disponivel, tambem.Quanto ao acervo e as exposicoes, percebe-se um esforco no sentido de proporcionar momentos de aprendizado e nao de simples contemplacao. Ha recursos eletronicos que explicam algumas obras em exposicao, o que e muito interessante. Porem, ha pouca informacao em outros idiomas que nao o portugues. Alem disso, embora o acervo conte com obras importantes e famosas (dentre elas O Grito do Ipiranga, de Pedro Americo), em alguns momentos sente-se que algumas pecas, como os carros de bombeiros e sanitarios, por exemplo, estao um pouco desconectados do restante do acervo. E interessante notar tambem a presenca de uma lojinha do museu. Muitos museus brasileiros nao tem uma lojinha de souvenirs, que pode ser uma fonte de rendimentos legal para a instituicao. Por ultimo, cabe um elogio ao site do museu, com informacoes atualizadas de horarios, precos, dias de funcionamento e exposicoes. Com uma pagina em dia fica facil programar sua visita.Ressalva: Esta postagem, como ja informado no inicio, e uma analise daquilo que vimos em nossa visita. Nao questionamos a competencia nem a lisura de nenhum funcionario ou da administracao. Os pontos negativos devem ser vistos como impressoes que tivemos, sugestoes de melhoria e nao desabonam o trabalho feito pela instituicao. Nao podemos afirmar aqui se ha, por exemplo, verbas suficientes para que outras melhorias fossem feitas. Conhecendo a realidade das instituicoes de educacao e cultura brasileiras, e bem provavel que estejam sendo feitos malabarismos com o dinheiro disponivel para a instituicao continuar atuando.Quer saber mais?Acesse www.mp.usp.br/Onde fica?Exibir mapa ampliado A literatura de cordel e um genero literario tipicamente brasileiro, cuja origem remonta ao seculo XIX. E intensamente produzida
na regiao nordeste, ligada as tradicoes de repentistas e cantadores. Desenvolvemos trabalhos interessantissimos com estudantes de 7oano do Ensino Fundamental, tendo como base a literatura de cordel. Alem de adicionar ao repertorio dos estudantes mais essa manifestacao popular da nossa cultura, e um campo muito fertil para o trabalho interdisciplinar, uma vez que pode envolver Artes, Producao de textos, Historia, Geografia...Nas imagens abaixo, alguns trabalhos realizados pelos estudantes durante a aplicacao desse projeto:Trabalhos produzidos por alunos de 7o ano
Resposta: A oracao dos pecadores e uma oracao que uma pessoa faz a Deus quando entende que e pecadora e precisa de um Salvador. Fazer a oracao dos pecadores nao vai resolver nada por si so. Uma oracao dos pecadores so e efetiva se ela representa genuinamente o que uma pessoa sabe, entende e acredita sobre sua natureza pecaminosa e necessidade de salvacao.O primeiro aspecto de uma oracao dos pecadores e o entendimento de que nos todos somos pecadores. Romanos 3:10 proclama: Como esta escrito: Nao ha justo, nem um sequer. A Biblia torna claro o fato de que nos todos pecamos. Nos todos somos pecadores necessitando da misericordia e perdao de Deus (Tito 3:5-7). Por causa do nosso pecado, nos merecemos punicao eterna (Mateus 25:46). A oracao dos pecadores e um apelo por graca ao inves de julgamento. E um pedido de misericordia ao inves de ira.O segundo aspecto de uma oracao dos pecadores e o conhecimento do que Deus fez para consertar a nossa condicao perdida e pecaminosa. Deus se fez carne e se tornou um ser humano na Pessoa de Jesus Cristo (Joao 1:1-14); Jesus nos ensinou a verdade sobre Deus e viveu uma vida perfeita e sem pecado (Joao 8:46; 2 Corintios 5:21). Jesus entao morreu na cruz em nosso lugar, levando a punicao que nos merecemos (Romanos 5:8). Jesus ressuscitou dentre os mortos para provar a Sua vitoria sobre o pecado, a morte e o inferno (Colossenses 2:15; 1 Corintios 15). Por causa de tudo isso, nos podemos ter nossos pecados perdoados e a promessa de um lar eterno nos Ceus se nos simplesmente depositarmos nossa fe em Jesus Cristo. Tudo o que precisamos fazer e crer que Ele morreu em nosso lugar e ressuscitou dentre os mortos (Romanos 10:9-10). Podemos ser salvos somente pela graca, somente pela fe, fe somente em Jesus Cristo. Efesios 2:8 declara: Porque pela graca sois salvos, mediante a fe; e isto nao vem de vos; e dom de Deus.Fazer a oracao dos pecadores e simplesmente uma maneira de declarar a Deus que voce esta confiando em Jesus Cristo como seu Salvador. Nao existem palavras magicas que resultem em salvacao. E apenas a fe na morte e ressurreicao de Jesus que pode nos salvar. Se voce entende que e um pecador e precisa de salvacao atraves de Jesus Cristo, aqui esta uma oracao dos pecadores que voce pode fazer a Deus: Deus, eu sei que sou um pecador. Sei que eu mereco as consequencias dos meus pecados. Porem, estou confiando em Jesus Cristo como meu Salvador. Eu acredito que a Sua morte e ressurreicao promovem o meu perdao. Eu acredito em Jesus, e somente em Jesus, como meu Senhor e Salvador pessoal. Agradeco a Ti, Senhor, por me salvar e perdoar! Amem!Fonte:Gotquestions.org Foto : do Blog Reformando-meResposta: A Biblia apresenta varios recursos diferentes para nos ajudar em nossos esforcos para vencer o pecado. Nesta vida, nunca seremos perfeitamente vitoriosos sobre o pecado (1 Joao 1:8), mas esse ainda deve ser o nosso objetivo. Com a ajuda de Deus, e ao seguir os
principios da Sua Palavra, podemos progressivamente vencer o pecado e nos tornar mais e mais como Cristo.O primeiro recurso que a Biblia menciona em nosso esforco para vencer o pecado e o Espirito Santo. Deus nos deu o Espirito Santo para que possamos ser vitoriosos na vida crista. Deus contrasta os feitos da carne com o fruto do Espirito em Galatas 5:16-25. Nessa passagem, somos chamados a andar no Espirito. Todos os crentes ja possuem o Espirito Santo, mas esta passagem nos diz que precisamos andar no Espirito, cedendo ao Seu controle. Isto significa escolher consistentemente seguir a direcao do Espirito Santo em nossas vidas ao inves de seguir a carne.A diferenca que o Espirito Santo pode fazer e demonstrada na vida de Pedro, o qual, antes de ser cheio do Espirito Santo, negou Jesus tres vezes -- e isso depois de dizer que seguiria a Cristo ate a morte. Depois de ser cheio do Espirito, ele falou abertamente e fortemente com os judeus no Pentecostes.Andamos no Espirito quando tentamos nao apagar a Sua direcao (como mencionado em 1 Tessalonicenses 5:19) e ao inves disso buscamos estar cheios do Espirito (Efesios 5:18-21). Como se pode ser cheio do Espirito Santo? Em primeiro lugar, e escolha de Deus assim como era no Antigo Testamento. Ele selecionou individuos para realizar uma obra que queria que fosse cumprida e encheu-os com o Seu Espirito (Genesis 41:38; Exodo 31:3; Numeros 24:2; 1 Samuel 10:10). Ha evidencias em Efesios 5:18-21 e Colossenses 3:16 de que Deus escolhe encher aqueles que se abastecem com a Palavra de Deus. Isso nos leva ao segundo recurso.A Palavra de Deus, a Biblia, diz que Deus nos deu a Sua Palavra para nos equipar para toda boa obra (2 Timoteo 3:16-17). Ela nos ensina a como viver e em que acreditar, revela quando escolhemos caminhos errados, ajuda-nos a voltar ao caminho certo e a permanecer neste caminho. Hebreus 4:12 nos diz que a Palavra de Deus e viva e eficaz, capaz de penetrar em nossos coracoes para erradicar e superar os pecados mais profundos do coracao e da atitude. O salmista fala sobre o poder transformador da Palavra de Deus em Salmo 119. Josue disse que a chave do sucesso para vencer seus inimigos era nao se esquecer deste recurso, mas meditar nela dia e noite e obedece-la. Isto ele fez, mesmo quando o que Deus ordenou nao fazia sentido (como uma estrategia militar), e esta foi a chave para a sua vitoria em suas batalhas pela Terra Prometida.A Biblia e um recurso que muitas vezes nao levamos a serio. Damos prova disso ao levarmos nossas Biblias para a igreja ou ao lermos um devocional diario ou um capitulo por dia, mas falhamos em memoriza-la, meditar nela ou em aplica-la em nossas vidas; falhamos em confessar os pecados que ela revela ou em louvar a Deus pelos Seus dons. Quando se trata da Biblia, muitas vezes somos ou anorexicos ou bulimicos. Ou ingerimos apenas o suficiente da Palavra de Deus para manter-nos vivos espiritualmente (mas nunca ingerindo o suficiente para sermos cristaos