o ambiente era pouco iluminado e umas gotas de chuva pingavam sobre nossas cabecas. Mas ninguem se intimidou. Pelo contrario, ha muito tempo eu nao percebia participacao tao ativa de meus alunos. Parece que uma discussao sobre mecanica celeste ao ar livre os estimulou de alguma forma, ainda que temporariamente. No entanto, preciso colocar algumas preocupacoes minhas, referentes principalmente a algumas inconsistencias que percebo, vindas de todas as partes envolvidas.1) Os manifestantes nao percebem que eles mesmos carecem de capacidade de discernimento, talvez ate por conta de estarem sob a contaminacao de um pessimo sistema de ensino. Cito exemplos: (i) Na pagina Facebook do movimento OCUPA UFPR foi publicado o seguinte: "Os servicos essenciais da UFPR continuam durante as ocupacoes, feito as aulas de portugues para refugiados." Ora, por que aulas de portugues para refugiados sao essenciais e aulas de matematica para alunos da UFPR nao sao? Qual e a logica subjacente a este discurso?(ii) Na mesma pagina ha uma divulgacao da Marcha do Orgulho Crespo. Trata-se de uma manifestacao de valorizacao da estetica afro-brasileira. Bem, o que isso tem a ver com a ocupacao da UFPR? E tao dificil assim manter o foco? (iii) Ainda nesta pagina foi publicada uma foto na qual aparecem cinco alunos e dois professores, dentro de uma sala. Na legenda se le: "Aula publica sobre materialismo historico e estado de excecao com os Profs. Delcio e Geraldo." Bem, por que uma aula sobre materialismo historico e estado de excecao, em ambiente fechado, e estimulada? Por que esses professores podem contar com acesso a sala e outros nao? Sera que uma discussao sobre materialismo historico e mais libertadora do que uma discussao sobre conicas e quadricas?2) Os manifestantes afirmam serem contra decisoes governamentais, mas punem colegas seus que querem estudar. 3) Os manifestantes demonstram serem ignorantes ou mal intencionados. Isso porque as melhores ideias jamais precisaram de movimentos populares para se estabelecerem. O dominio do fogo, a concepcao da agricultura, a mecanica newtoniana, o calculo diferencial e integral, a mecanica quantica, a teoria dos jogos e a teoria da evolucao das especies sao ideias que naturalmente se inseriram nas sociedades desenvolvidas, por serem esteticamente belas e profundamente praticas. Houve aqueles que se sentiram ameacados pelas ideias de Darwin e pela teoria heliocentrica, entre outros exemplos historicos. Mas eles foram naturalmente calados pelo tempo. A luta que os atuais manifestantes deveriam abracar se chama ciencia, historia, arte, estudo, trabalho. Se eles honestamente julgassem as ideias governamentais como imposicoes artificiais e descabidas, nao tentariam usar os mesmos metodos governamentais para fins de imposicao de outras ideias artificiais e descabidas. Em contextos sociais, se uma ideia precisa ser imposta, isso significa que provavelmente nao e uma boa ideia, mas apenas um delirio compartilhado por um punhado de hasteadores de bandeiras.4) A Universidade Federal do Parana (UFPR) esta cometendo um grave erro, ao tolerar ocupacoes de partes de suas instalacoes. A UFPR jamais se pronunciou oficialmente com relacao a alguma medida do atual Governo Federal. Portanto, tolerar essas invasoes significa uma abertura de precedente. Se, no futuro, qualquer grupo organizado de