A construcao de um sistema de gestao pedagogica esta atrelada diretamente a tecnologia e a forma de como sera construida a estrutura do curso, ou seja, semi-presencial ou a distancia. No caso a opcao da IES (Instituicao de Ensino Superior) seja pelo processo semi-presencial, a estrutura do curso sera construido com uma grade curricular composto de uma carga horaria minima com oferta de disciplinas que exigem atividades presenciais e outra parte composta de disciplinas com atividades a distancia. Sao tambem realizadas avaliacoes presenciais e a distancia. No caso das disciplinas com atividades presenciais, tera apoio de um tutor presencial. O curso em questao sera composto de uma grade curricular minima exigida pelo Ministerio da Educacao (MEC), com base na Legislacao.A estruturacao de projetos educativos na modalidade a distancia, pode apresentar diversos modelos, diferentes linguagens, inumeros recursos tecnologicos e educacionais, lembrando sempre que a qualidade e o principal proposito em todas as etapas do processo, partindo do projeto ate a conclusao do curso.O conteudo deve ser estruturado de modo a facilitar tanto a equipe docente na organizacao e planejamento do ensino como o discente na conducao de sua aprendizagem, priorizando os conhecimentos instrumentais, o que proporciona ao alunado aprender a aprender. Com os objetivos de aprendizagem claramente definidos, o proximo passo e a construcao dos conteudos disciplinares. Estes se dividem em blocos tematicos, seguido por modulos, unidades de ensino, aulas, de modo que essa estrutura tenha um encadeamento sistemico, possibilitando o alcance de resultados por parte do/a aluno/a. O que assegura o pleno funcionamento de um sistema como um todo e estar definido na etapa de planejamento o design pedagogico.Outra preocupacao que deve ser levado em conta e como esses conteudos didaticos serao disponibilizados aos discentes, de modo a integralizar as atividades didaticas. E como eles se inserem no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Como eles contribuem na construcao da autonomia por parte do aluno, sendo essa uma das premissas do ensino a distancia.Ja na fase de planejamento da grade curricular, e importante que sejam adotadas estrategias com vistas a considerar a descricao dos objetivos de aprendizado de forma a permitir o desenvolvimento de um plano avaliativo que leve em conta o desenvolvimento do curso e metodologias que permitam aferir o aprendizado.O que assegura o pleno funcionamento de um sistema como um todo e estar definido na etapa de planejamento o design pedagogico, competencias a serem atingidas, etapas de desenvolvimento da aprendizagem, atividades, os sistemas de apoio a aprendizagem, quais as tecnologias envolvidas, os procedimentos academicos, as midias que serao utilizadas no processo. Outro ponto que deve ser levado em conta como o aluno ira internalizar ou apropriar o conhecimento transmitido, e estruturar esse conhecimento e transforma-lo significativamente, isso logicamente implica em construir metodologias que viabilizem esse processo. Podemos destacar varias ferramentas on-line onde o envolvimento do usuario, a interacao, a colaboracao e a cooperacao e a condicao essencial. Como exemplo enumera-se a criacao, de blogs e wikis, onde a producao do conteudo e realizada pelo usuario.Destaca-se tambem a acessibilidade, que e a Web como plataforma. Onde o usuario acessa as aplicacoes independentes de