FOTOS DO PROJETO: ALIMENTACAO SAUDAVEL. TRABALHO COM ROTULOS OS ALUNOS PESANDO CUIDANDO DA HORTA ATIVIDADE 2-8 AVALIACAO DA ATIVIDADE DESENVOLVIDA CURSISTAS: ANA PAULA BRANDAO JUCELENA AP. SILENCIATO A proposta da atividade, deixou a turma envolvida, colocaram suas experiencias de vida( o que acontece em casa) e descobriram coisas interessantes, que ate entao nao tinham conhecimento:validade dos produtos, calorias, a importancia na hora de comprar os produtos. O que mais instigou , foi o uso da balanca, puderam manusea-la, fazer comparacoes entre o peso dos colegas,construiram graficos, fizeram estimativas na aula de matematica, o que facilitou muito aprendizagem. Pudemos perceber , que quando problematizamos a situacao , despertamos o interesse nos alunos. Essa atividade envolveu as disciplinas de :artes, portugues, matematica, ciencias e ainda pode trabalhar alguns topicos de geografia, envolvendo a producao com qualidade. Os objetivos propostos foram atingidos e a aula foi sugerida as demais turmas da escola. ATIVIDADE-2-7 DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE CURSISTAS: ANA PAULA BRANDAO JUCELENA AP. SILENCIATO Durante a realizacao do projeto UMA ALIMENTACAO SAUDAVEL,notamos o envolvimento dos alunos, na aula em que trouxeram os rotulos para estudarem a validade, data de fabricacao, calorias dos produtos. Ficaram preocupados, com os rotulos dos outros colegas, esquecendo o foco principal. A maioria dos rotulos que trouxeram eram de guloseimas, percebemos entao, que em casa eles nao tem bons habitos alimentares e que sao levados pelo consumismo. Retomamos com os alunos,aproveitando pouco os alimentos saudaveis que possuem em casa, questionamos quais sao os alimentos saudaveis, a questao das calorias que levam a obesidade.(Os alunos foram pesados, ja que muitos nao tinham conhecimento sobre o que era peso.) Em grupo comecaram a fazer a analise,acharam interessante, o tempo que cada alimento podera ficar armazenado, compararam suas calorias,descobriram o uso de conservantes e como olhar a data de validade dos produtos na hora da compra. Pesquisaram sobre os conservantes, e o trabalho tomou uma dimensao ainda maior. Montaram cartazes, incentivando os outros alunos a adotarem a ideia de se alimentar bem. Demonstraram a importancia de se alimentar bem, ajudando a cultivar a horta da escola. Conscientizaram que precisamos nos alimentar com qualidade, mas tambem produzir com qualidade ja que sao filhos de agricultores. A pesquisa feita sobre conservantes, poderia ter sido ainda mais enriquecedora,se os alunos tivessem acesso ao uso da internet,pois na zona rural, nao temos muitos recursos. A escola nos ajuda muito com videos, som, porem ficaria mais enriquecedor se pudessemos pesquisar em varios sites. ATIVIDADE 4.5 : PRODUZINDO O RELATO MULTIMIDIA DO PROJETO. Atividade 3-2 Quando o professor mantem uma interacao dialogica com seus alunos, ha uma aquisicao mutua de conhecimentos (usando de cooperacao, incentivo) promovendo o desenvolvimento da oralidade, como um intercambio social. As tecnologias favorecem o dialogo atraves das comunidades virtuais, videos produzidos pelos proprios alunos,fotos etc. Atraves dos videos que eles produzem ,gera um conhecimento maior, pois fazem reflexoes sobre seu comportamento (leitor/receptor) e buscam melhorar seu desempenho. CARTAZ DO PROJETO " ALIMENTACAO SAUDAVEL". Propaganda do nosso projeto "Alimentacao Saudavel" Asprincipais diferencas entre os cursos tradicionais e cursos tecnologicos saoreferentes a duracao de cada um e ao foco