do mundo, com seus seres, seusacontecimentos etc.; os tematicos explicam as coisas do mundo, ordenam-nas,classificam-nas, interpretam-nas, estabelecem relacoes e dependencias entreelas, fazem comentarios sobre suas propriedades. Os primeiros criam um efeitode realidade, porque trabalham com o concreto; os segundos explicam, porqueoperam com aquilo que e apenas conceito. Os primeiros tem uma funcaorepresentativa; os segundos, uma funcao interpretativa.Biblioteca da UMCO TEXTO ARGUMENTATIVO COMUNICAR naosignifica apenas enviar uma mensagem e fazer com que nosso ouvinte/leitor areceba e a compreenda. Dito de uma forma melhor, podemos dizer que nos nosvalemos da linguagem nao apenas para transmitir ideias, informacoes. Sao muitofrequentes as vezes em que tomamos a palavra para fazer com que nossoouvinte/leitor aceite o que estamos expressando (e nao apenas compreenda);que creia ou faca o que esta sendo dito ou proposto. Comunicarnao e, pois, apenas um fazer saber, mas tambem um fazercrer, um fazer fazer. Nesse sentido, a lingua nao e apenas uminstrumento de comunicacao; ela e tambem um instrumento de acao sobre osespiritos, isto e, uma estrategia que visa a convencer, a persuadir, a aceitar,a fazer crer, a mudar de opiniao, a levar a uma determinada acao. Assim sendo, talvez nao se caracterizaria emexagero afirmarmos que falar e escrever e argumentar. TEXTOARGUMENTATIVO e o texto em que defendemos uma ideia, opiniao ouponto de vista, uma tese, procurando (por todos os meios) fazer com que nossoouvinte/leitor aceite-a, creia nela. Numtexto argumentativo, distinguem-se tres componentes: a tese, os argumentos e asestrategias argumentativas. TESE,ou proposicao, e a ideia que defendemos, necessariamente polemica, pois aargumentacao implica divergencia de opiniao. Apalavra ARGUMENTOtem uma origem curiosa: vem do latim ARGUMENTUM,que tem o tema ARGU, cujo sentido primeiro e "fazer brilhar", "iluminar", amesma raiz de "argenteo", "argucia", "arguto". Os argumentos de um texto sao facilmentelocalizados: identificada a tese, faz-se a pergunta por que?(Ex.: o autor e contra a pena de morte (tese). Porque ... (argumentos). As ESTRATEGIASnao se confundem com os ARGUMENTOS.Esses, como se disse, respondem a pergunta por que (o autor defende uma tesetal PORQUE... - e ai vem os argumentos). ESTRATEGIASargumentativas sao todos os recursos (verbais e nao-verbais) utilizados paraenvolver o leitor/ouvinte, para impressiona-lo, para convence-lo melhor, parapersuadi-lo mais facilmente, para gerar credibilidade, etc. Os exemplos a seguir poderao dar melhor ideiaacerca do que estamos falando. A CLAREZAdo texto - para citar um primeiro exemplo - e uma estrategia argumentativa namedida em que, em sendo claro, o leitor/ouvinte podera entender, e entendo,podera concordar com o que esta sendo exposto. Portanto, para conquistar oleitor/ouvinte, quem fala ou escreve vai procurar por todos os meios ser claro,isto e, utilizar-se da ESTRATEGIAda clareza. A CLAREZAnao e, pois, um argumento, mas e um meio (estrategia) imprescindivel,para obter adesao das mentes, dos espiritos. O emprego da LINGUAGEM CULTA FORMALdeve ser visto como algo muito es-tra-te-gi-co em muitos tipos de texto. Comtal emprego, afirmamos nossa autoridade (= "Eu sei escrever. Eu domino alingua! Eu sou culto!") e com isso reforcamos, damos maior credibilidadeao nosso texto. Imagine, estao, um advogado escrevendo mal ... ("Ele naosabe nem escrever! Seus conhecimentos juridicos tambem devem serprecarios!"). Em outros contextos, o emprego da LINGUAGEM FORMAL e atemesmo POPULAR podera ser