descreverem-se com os termos corretos, descrevem-se comos termos que imaginam merecer, projetando no restolho uma miriade de rotulosdescolados da realidade. Sao, entao, os democratas, os progressistas, ostrabalhadores, os engajados, os iluminados. Nos, que nao concordamos com eles, somosos fascistas, os alienados, os golpistas.O fato e que observamos nessa pequena parcela dapopulacao brasileira o processo de imbecilizacao verificado na Alemanha nazistacomo um todo. Cabe, entao, o questionamento: Por que no Brasil o processode estupidificacao atraves da deterioracao da linguagem, da percepcao darealidade, conduzido por jornalistas e intelectuais, atingiu somente pequenaparcela da populacao? Acontece que, por aqui, esse processo se manteve restritoa grupos porque nao possuiamos uma tradicao academica solidificada. Aqui, osistema de ensino, em todos seus niveis, e precario, de modo que a imensamaioria da populacao sempre esteve alijada dos beneficios de uma educacao dequalidade e, ao mesmo tempo, imune aos possiveis maleficios dessa educacao emseu modo mais perigoso, o academicismo ressentido, engajado e revolucionario. Naopor acaso, os governos do PT nao se dedicaram a quase nada da forma como sededicaram a criar, artificialmente, uma penetracao do ambiente universitario esupostamente intelectual em todo o territorio.Nao foi por acaso que, em seus 13 anos de governo, o PTinvestiu pesado em programas de acesso ao ensino superior, negligenciandocriminosamente a educacao basica. Os governos de Lula e Dilma esbanjaram o dinheirorecolhido do povo para levar exercitos de ignorantes despreparados aos bancosuniversitarios. Milhoes de pessoas que nao tiveram seu processo dealfabetizacao plenamente ou mesmo minimamente concluido foram lisonjeados comdiplomas de graduacao e bolsas de estudo. Toda essa gente foi submetida a anosde intensas distorcoes e incompreensoes da realidade e a curriculos fundamentadosem marxismo, desconstrucionismo e outras pseudociencias. Toda essa gente tem saidodas universidades com a arrogancia tipica ao ignorante, com uma divida degratidao para com o governo que lhe permitiu a realizacao de um sonho [o sonho de receber um papel pintado e carimbado, dizendo Vocee doto!] e com a mente preparada para dizer que um mais um nao da dois,que defender uma elite politica e economica e contrariar o povo e democracia, que oferecer privilegios a pequenosgrupos de pressao em detrimento de todo o restante da populacao e acao afirmativa, que concentrar poder namao do Estado e progressismo democraticoe ser contrario a isso e fascismo.Nao, nao estou dizendo que a ignorancia e uma bencao.Mas, sim, e preferivel ser iletrado a ser mal-formado. O iletrado conta apenascom suas percepcoes diretas da realidade. Coloquei o apenas entre aspasporque isso as percepcoes diretas e tudo de que se precisa para entender arealidade. Os estudos servem a compreensao e a estabilizacao dessas percepcoes,para que possamos dize-las de formas minimamente inteligiveis (mas sempre muitodistante de sua substancia real) e, no caso das tecnicas e tecnologias, evoluirem sua utilizacao. Historicamente, os homens viviam a realidade; depois, perceberamas realidades e passaram a estabiliza-las e comunica-las. Contudo, em vez deavancar nesse processo, aperfeicoando a percepcao e mesmo a realidade, partedos estudiosos passou a problematizar a realidade, a duvidar do que e certo ea considerar o duvidoso. Por exemplo: este homem produzia lancas, aqueleproduzia machados, mas ambos precisavam de lancas e machados, de modo quepassaram