Psicopedagogo Francesco Tonucci fala sobre questoes importantes no contexto da educacao.http://vimeo.com/53619122 Atirei o pau no gato...Este e um assunto polemico na educacao, pelo menos aqui noEspaco Singular. Devemos ou nao cantar a cantiga infantil Atirei o pau nogato. Desde que o Espaco Singular foifundado me deparo com uma continuacao da musica que orienta as criancas a naoatirar o pau no gato, mais ou menos assim:Nao atire o pau no gato porque e feio, nao machuque osanimaisExistem diversas versoes deste desfecho, mas a ideia esempre a mesma. Orientar as criancas a nao machucar os animais.Oras, se o adulto que canta a musica acha que ao canta-laestara instigando a agressividade das criancas com relacao ao pobre gato,sempre ha a opcao de nao canta-la. Acho particularmente esquisito cantar umamusica, para imediatamente corrigi-la. Penso que a musica e inofensiva, mas do que isso, acho que,tal qual os contos de fadas, ajuda a crianca a elaborar sua propriaagressividade e entender que seus atos, por ainda ser uma crianca pequena, naotem poder de matar o outro. Atirei opau no no gato, mas o gato nao morreu. Dona Chica, por sinal, representa omundo adulto que se admira com o ato da crianca e seus efeitos.Aqui no Espaco Singular, a maioria de nos, entende que os contos de fadas, as cantigas,tem uma funcao para a crianca, funcao de elaboracao psiquica e por isso, so porisso, foram capazes de sobreviver oralmente por tantas geracoes. Mas, quando nos deparamos com uma educadora que pensa que a musica e agressiva,politicamente incorreta, ela erespeitada em sua opiniao, mas orientada a simplesmente nao conta-la, cantaroutras musicas no lugar desta, que nao exijam uma correcao moral. E voces, oque pensam sobre isso? Adorei este video. Muito criativo, como nao pensamos nisso antes... Texto da querida Rubia Infante, ex estagiaria de psicologia do Espaco Singular, que acaba de terminar seu mestrado na franca. Quanto orgulho...Dialogo entre Rubia Infante eKarina Bonalume FreireE necessario saber como surgiu este texto. Apartir de um dialogo entre duas psicologas sobre um caso clinico em que umacrianca que a mae morreu dois dias apos o parto, adotada atualmente com 20meses comeca a pronunciar as suas primeiras palavras. Poem-se as seguintesquestoes: A crianca de aproximadamente dois anos e capaz de representar a suamae biologica (perdida dois dias apos o parto)? E ainda, essa criancarepresenta a sua mae adotiva? Outra questao mais abrangente e tambem pertinentepara situarmos as capacidades do bebe: O bebe e capaz de representar as duasmaes, a biologica e a adotiva? Atraves deste texto, me proponho tentar responderas tres questoes a fim de adquirirmos uma ideia global sobre as representacoes humanasdo bebe. Entretanto, existe pouca teoria sobre os pontos de vista do bebe. Pelofato dele nao apresentar sua versao em forma de palavras, e dificil de afirmarmosalgo a seu respeito. As respostas as questoes se baseiam em interpretacoes doque ja se foi estudado sobre esta populacao. De fato, o bebe e atualmente alvo de muitos estudos. Apartir da observacao de bebes nos anos 60 e 70 (em 1963, Esther Bick, com o seumetodo de observacao de bebes, em 1968, Spitz, descreve tres