da percepcao, da memoria e do pensamento. Ao apropriar-se da lingua escrita o individuo se apropria das tecnicas oferecidas por sua cultura, e que, a partir deste momento, se tornam "tecnicas interiores" ( Vygotsky utiliza aqui a expressao de Claparede). (http://www.centrorefeducacional.com.br/vydesmen.htm)b) Para Bakhtin Toda enunciacao e, portanto, dialogo, ou seja, nao ha enunciado isolado. Para Bakhtin, qualquer enunciado oral ou escrito faz parte de um processo de comunicacao ininterrupto, pressupondo, alem da presenca concomitante de um ser falante e de um ser ouvinte, aqueles enunciados que o antecederam e todos os que o sucederao. Caracteriza-se o enunciado, entao, como um elo de uma grande cadeia dialogica que so pode ser compreendido no interior dessa cadeia. Toda palavra, nesse sentido, ja e uma contrapalavra, demandando do interlocutor uma resposta, no interior de um processo de compreensao ativo.(http://www.anped.org.br/reunioes/25/alessandrasextobernardest10.rtf)Agora, o grupo responde: como os dois explicam a escrita? (0.137)19. Como C. Garcia-debanc apresenta o modelo psicocognitivo das atividades redacionais de John Hayes e Linda Flower? (p.137)20. Leia o texto abaixo e, em seguida, faca a traducao do mesmo:El entorno de la tarea o la situacion de comunicacion.2.- La memoria a largo plazo del escritor.3.- El proceso de escritura1.- El entorno de la tareaEste proceso, que podemos llamar entorno de la tarea o situacion comunicativa y cuyos elementos son externos al escritor, esta determinado por el problema retorico y el texto mismo.En el siguiente cuadro sintetizamos este proceso del modelo:2.- La memoria a largo plazo del escritorLa memoria a largo plazo contiene los datos que hemos ido grabando sobre nuestros saberes y experiencias.Cuando recurrimos a la memoria a largo plazo, una palabra o una idea se convierte en la contrasena para abrir el archivo donde se guardan conocimientos que tenemos almacenados en ella. La contrasena moviliza una larga cadena de informaciones que tienen una estructura propia segun como fue grabada.El escritor rescata la informacion de la memoria a largo plazo y luego la refunde y elabora segun las caracteristicas de la situacion de comunicacion en que se encuentre, la adecua a las necesidades del nuevo texto, a la intencion por la que escribe y a la audiencia para quien se construye el texto.3.- El proceso de escritura:El proceso de escritura se divide, a su vez, en tres procesos: planificar, trasladar o traducir y revisar.A) Planificar:Es la representacion mental de las informaciones que contendra el texto. Como es muy abstracta, no es necesario un esquema completo y desarrollado. Puede ser una palabra clave que represente una cadena completa de ideas. Puede ser, incluso, no verbal, por ejemplo una imagen visual.Sin embargo, para los escritores novatos se recomienda una buena planificacion que sostenga con sus pasos el camino a recorrer en el texto. Por supuesto que habra cambios, idas y vueltas, borrones y agregados, para eso tenemos los borradores como complementos de una exhaustiva planificacion. La planificacion tiene tres subprocesos: generar ideas, organizar ideas y fijar metas.a) Generar ideas:Se produce durante la busqueda de informaciones de la memoria a largo plazo. A veces esa generacion es muy estructurada, otras se da solo con ideas sueltas.Sobre este tema ampliaremos