Depois do post anterior sobre asespecificidades da atuacao do psicologo, algumas pessoas tem me perguntadosobre a formacao do psicologo clinico. A pergunta mais basica, e que efundamental, que eu tenho ouvido e: Eu posso abrir um consultorio se eu naotiver feito a enfase em clinica?. Sem duvidas e muito pertinente a questao,pois ela abrange desde questoes legais ate os aspectos eticos da atuacaoclinica.Primeiro ponto fundamental dizrespeito aos aspectos legais da formacao do psicologo. Como dito no postanterior, a formacao do psicologo e generalista. Mesmo com a proposta dasEnfases, nao aparece no diploma do psicologo nenhuma referencia a qual(is)enfase(s) ele cursou, muito menos qual abordagem ele fez estagio. A formacao dopsicologo permite o profissional atuar em qualquer area da psicologia,incluindo a clinica.Historicamente, a psicologia (noBrasil) ficou muito atrelada ao desenvolvimento da psicologia clinica. Nas duasultimas decadas houve um movimento intenso de transformacao da psicologiadentro do contexto das praticas sociais, o que reforcou o que ate entao erasomente uma possibilidade: a entrada da psicologia no contexto das politicaspublicas. Mais do que o psicologo clinico (que era o cargo chefe da procura daspessoas por esse curso) a psicologia procurou desenvolver estrategias cada vezmais potentes para se mostrar apta a atuar no SUS, no SUAS, nas escolas, nasempresas, no esporte, na area juridica entre varias outras possibilidades. Aatuacao do psicologo e plural, e por isso, sua formacao tambem deve ser plural.Esse e contexto de duas grandesmudancas: 1) a oficializacao da psicologia como area da saude; 2) O nascimentodas novas diretrizes do curso de psicologia que levantam a capacidade deautonomia dos estudantes e que os possibilita nao uma especializacao precoce,mas sim, uma escolha de onde os alunos querem aprofundar os seus estudos. Nesse sentido, o caminhopercorrido pelo sistema conselho (ou mais especificamente a Associacao Brasileirade Ensino em Psicologia, a quem o conselho delegou a discussao sobre a formacaodo psicologo) se estabeleceu a partir do reforco da pluralidade das praticaspsicologicas e a autonomia do estudante frente a elas.Trago toda essa discussao paramostrar que nao existem vitimas ou culpados no que aponto agora em seguida: 1) Para o desenvolvimento da pluralidade dapsicologia, foi necessario reduzir a enfase que os cursos davam a formacao dopsicologo clinico. Sendo assim, os cursos nao possuem mais (e como vistoanteriormente, isso e de modo intencional) uma formacao focada nas questoesproprias da clinica. As novas diretrizes dao brecha para que seja possivel queum aluno nao faca um aprofundamento sobre a clinica, nao faca estagio clinico eainda sim ele pode (ja que e um psicologo generalista) atender comopsicoterapeuta quando se formar. 2) Cada vez mais me convenco de que toda adiscussao sobre as abordagens clinicas (nao vou dizer nem psicologicas) naointeressa diretamente a politica implicita dos sistemas conselhos. Todas ascartilhas criadas pelos conselhos apontam para uma possivel leitura neutra emrelacao a essas questoes (mas que na verdade sao fundadas na leiturasocio-historica), o que reforca que o contexto de atuacao da psicologia noambito da psicoterapia, nao e diretamente assistido por essas instancias. Naoexistem legislacoes explicitas sobre quais abordagens sao reconhecidas e muitomenos instrumentos claros de avaliacao que estabelecam quais abordagens podemou nao ser utilizadas. Isso porque, se