Propostas de atividades que poderao ser realizadas com as criancas sobre o filme O filme na escola e lazer, informacao, cultura, e tambem um modo de pensar a vida. Por isso um filme bem escolhido pode ser um grande aliado no processo de ensino e aprendizagem. Aqui vai uma dicas de como com utilizar o filme para construcao de textos:ideoReconto de Historias - As crinacas irao escrever a historia respeitando as partes relevantes;Realizacao de uma roda de conversa, onde as crinca irao discutir sobre o filme criticamente;Descricao de Personagens do filme - O professor ira propor um texto descritivo, onde os launos tenham como modelo os personagens da historia;Descricao do cenario e da epoca em que acontece a historia do filme - os alunos irao descrever no texto somente o cenario e a epoca em que se passa a trama do filme;Escrita sobre o conflito principal e sua resolucao - O professor pedira que os alunos escrevam um texto onde contem de forma clara qual o conflito principal e a resolucao da trama do filme.ob.: Nao se pode tornar o tempo do video uma atividade apenas de lazer, mas ter em vista a observacao dos alunos por parte dos elementos fundamentais de uma boa historia.Nas outras areas de conhecimentos o video pode ajudar o aluno a entender melhor o conteudo a ser trabalhado.Entao vamos la colegas educadores escolham um bom filme, e vamos tornar nossas aulas mais interessantes e reflexivas. Boa sorte!!!!! I ENCONTRO DO PNAIC EM GUAJARA-MIRIM/RO Nosso primeiro encontro, foi baseado em um momentode troca de experiencias e conhecimentos de profissionais que em sua maioria,ja leciona ha muito tempo. Nossa turma esta formada basicamente de professoresalfabetizadores com mais de dez anos de experiencia nessa area, o que nos da aoportunidade de elevar nivel das discussoes e reflexoes a serem feitas ao longodo curso de formacao.Inicialmente fizemos uma dinamica descontraida deapresentacao "Quem sou eu?" uma brincadeira de adivinhacao criadapelos proprios cursistas, uma atividade muito interessante que nos motivou a realizaras outras atividades da tarde com mais animacao. Em meio as apresentacoesrecebemos a visita da Coordenadora Pedagogica da CRE de Guajara-Mirim, quedesejou a todas um excelente encontro. Em seguida fizemos uma apresentacao de slides sobreas diretrizes gerais do PNAIC e conversamos sobre as duvidas das professorasalfabetizadoras sobre bolsa, certificacao e obrigatoriedade da participacao,execucao de tarefas e relatorios e por fim aplicabilidade do Programa a partirdeste ano. Fizemos umaleitura para deleite Uma Historia de Amor, iamos apresentando as imagens dolivro e as professoras criavam a historia. Foi muito interessante e divertido.Passamos um video sobre Alfabetizacao e Letramento,onde as professoras puderam fazer uma reflexao do que realmente e necessariopara desenvolver nos alunos o verdadeiro sentido da leitura e escrita. Emseguida iniciamos a leitura dos textos dos cadernos. Foi um dia inteiro de leiturae debate No segundo dia iniciamos com a Leitura Deleite:"Foram muitos os Professores.Apos a leitura cada professora falou da sua experiencia de ser alfabetizada.Foi um dia inteirode leitura e debate onde as professoras puderam trocar experienciasrelacionando a teoria estudada.Apresentamos os direitos de aprendizagem gerais eespecificos relacionados aos eixos da leitura, oralidade, producao