envio e recebimentos de material instrucional por via postal. O terceiro a TV trouxe as imagens visual para auxiliar na formacao de professores nas escolas que segundo Berger,Exige o enfrentamento de inumeros obstaculos. Alem das escolas nao estarem preparadas para lidarem com a descentralizacao das decisoes tao presente no modelo neoliberal, essa forma de agir terminar por proporcionar medo, entre seus atores.Alem do que Berger ja alerta que na TV escola os gastos de instalacao, manutencao e seguranca dos equipamentos, infra - estrutura envolvendo recursos humanos e fisicos era de responsabilidade dos municipios, o que foi um aspecto que comprometeu o exito do projeto. O que me leva a pensar nas palavras de Carlos Aberto,E preciso esclarecer que baixo custo talvez seja a operacionalizacao, pois a implantacao de uma rede de alta velocidade que suporta em tempo real videoconferencias com boas resolucoes no ensino a distancia, entre outro o certo ainda e muito alto e nao encontrar ressonancia numa verdadeira politica de educacao publica que priorize a formacao de homem como trabalhador, pesquisado e cidadao, que construa seus conhecimentos nao so a partir das oportunidades propiciados por usos tecnologicos, mas tambem pelas mediacoes de professores e sua aprendizagem.Com isso quero dizer que hoje com nova roupagem a EAD ganha destaque na oferta de ensino superior ao tempo em que e alvo de acirrados debates quanto a sua qualidade de ensino e quantidade de ofertas e seu custo operacional. Pontos que tentarei abordar no decorrer deste artigo, O primeiro e qualidade em ensino,que segundo Moran, O ensino de qualidade envolve muitas variaveis: Organizacao inovadora, aberta, dinamica. Projeto pedagogico participativo. Docentes bem preparados intelectual, emocional, comunicacional e eticamente. Bem remunerados, motivados e com boas condicoes profissionais. Relacao efetiva entre professores e alunos que permita conhece-los, acompanha-los, orienta-los. Infra-estrutura adequada, atualizada, confortavel. Tecnologias acessiveis, rapidas e renovadas. Alunos motivados, preparados intelectual e emocionalmente, com capacidade de gerenciamento pessoal e grupal. Por isso se consideramos as variaveis apontadas por Moran o ensino a distancia de qualidade sera utopico, somente se for gerido pelo poder publico, pois analisando a historia da educacao a distancia no Brasil ja vimos com a TV escola nao deu certo onde o custo de transmissao e equipamentos e muito baixo por ser um canal aberto, ao contrario da tecnologia computacional que avanca digamos que a cada segundo e requer atualizacao permanente com,o desenvolvimento de uma cultura tecnologica que promova a atuacao dos profissionais em ambientes virtuais. Trata-se de estruturar equipes interdisciplinares constituidas por educadores, profissionais de design, programacao e desenvolvimento de ambientes computacionais para EAD, com competencia na criacao, gerenciamento e uso desses ambientes.Bianconcini(2002)Quanto a quantidade de acesso ao ensino superior ja estar comprovada pelo MEC com um aumento de mais de 100% nesta oferta de ensino de 2001a 2008. Isso devido as politicas publicas do atual presidente do Brasil a qual versa sobre inclusao social que gerou o aumento no acesso as universidades e falta de profissionais que dominem as disciplinas oferecidas e as TICs nesta modalidade de ensino. Fazendo com que o custo operacional consista em qualificacao permanente dos professores