Capoeira no Ensino Infantil (02 aos 05 anos).O artigo citado abaixo traz pesquisasobre capoeira no ensino infantil, idades iniciais acima de 02 anos onde sepode observar que a maioria dos profissionais envolvidos tem dificuldades notrabalho com criancas de 02 aos 06 anos, e que o profissional quando comformacao em Educacao Fisica e o contrario. Este tem muito mais facilidade notrabalho desta faixa etaria, pois trabalha muito mais com o ludico do que com atecnica. Contudo quando se trata de idade superior aos 06 anos o profissionalde Educacao Fisica tem mais dificuldade, pois necessita ter muito mais tecnicae requer um conhecimento especifico amplo. Conforme se pode observar em pequenotrecho transcrito abaixo do artigo.Ao realizarmos estetrabalho viemos buscar formas de compreender as possibilidades epotencialidades da utilizacao da capoeira enquanto um conteudo escolar.Apontamos que os profissionais de educacao fisica relatam maior seguranca no trabalhocom criancas na fase pre-escolar, principalmente em relacao a um trabalho maisludico, enquanto que o nao formado em educacao fisica demonstrou inseguranca notrabalho com faixa etaria menor. Tambem verificamos a preocupacao doprofissional da area ter um conhecimento previo da capoeira, mantendo suastradicoes.Observamos comopreocupacao dos profissionais a realizacao de uma capoeira adaptada ao ambienteescolar adequando golpes, musicas e os instrumentos ao ambiente escolar.O presente trabalhomostrou-se que a capoeira como modalidade pode ainda ser explorada porprofissionais sendo veiculo para relacao da educacao fisica escolar. A capoeiravem achando seu espaco de maneira crescente no ensino de criancas na pre-escolae ensino fundamental.http://www.efdeportes.com/efd142/possibilidades-da-capoeira-na-educacao-infantil.htmhttp://sabugocamboata.blogspot.com.br/http://www.aprendizeducacaoinfantil.com.br/sobre.asp SEGUNDA AULA DE MMA - PROFESSORA KEITH SATO.Nesta aula a professora continuou a explicacao da historia do mma e nos trouxe a historia da grande Helio Gracie. Fundador do Jiu-Jitsu Brasileiro. o BJJ ( brazilian Jiu Jitsu).Apos a explicacao comecamos a aula Pratica.TAKEDOWSSUBMISSION - (Jiu Jitsu)Trabalhamos atividades de Queda e ChaoAs Atividades de Queda Foram as mesmas ja postadas na modalidade JUDO.ATIVIDADES DE CHAORASPAGENSA professora nos trouxe alguns exemplos de raspagens que consiste em sair de uma posicao desconfortavel para uma melhor para poder atacar. Sair da posicao de baixo para cima. Assim como a foto aonde o atleta de branco raspa o de azul.100 KG -- O atleta que esta por cima jogo todo seu peso Peito com Peito com o atleta que esta embaixo assim procurando realizar algum golpe.GUARDA -- Posicao em que a professora nos mostrou em que o atleta que fica por baixa " tranca" as pernas em torno da cintura do atleta que esta por cima.ESTRANGULAMENTO- Foi um golpe de ataque mostrando pela professora em que consiste em trancar as vias de respiracao do oponente. CONTINUACAO DE ALGUNS GOLPES E SEUS PROCEDIMENTOS PEDAGOGICOS, MOSTRADOS PELA PROFESSORA KEITH SATOATAQUEQUEIXADA --A professora Keith nos trouxe este golpe como apelido de " Michael Jackson ". Um metodo mais fcil de memorizarmos o golpe. um golpe um pouco mais dificultoso mais nao e realmente dificil.Um procedimento pedagogico simples do golpe e a perna de tras da ginga cruza com a da frente que simultaneamente e levantada fazendo um meio circulo.A diferenca entre Queixada e Armada que podemos confundirMARTELO --O martelo e um golpe bem simples e bastante presente na capoeira. o chupe martelo