Atividade 2.5Planejando uma atividade com hipertexto ou interneta) Navegar e pesquisar na internet sobre o tema : Drogas.b) Pesquisar sobre alguns depoimentos de viciados ou ex- viciados.c) Navegar em hipertextos auxiliares sobre o assunto proposto. Exemplo: Drogas licitas e ilicitas.d) Ler na internet algumas tirinhas sobre o tema abordado.e) Criar uma tirinha sobre um tipo de drogas e seu efeito sobre o organismo, usando slides.f) Para finalizar crie um texto informativo abordando o assunto pesquisado e envie por email para tres colegas.ComentarioA sociedade atual possui uma desigualdade de acesso aos bens culturais e as praticas letradas. Por isso os letramentos digitais criaram novos contextos de interacao social, de forma mais democratica, proporcionando assim, mudancas socioculturais.As TICs tem objetivos especificos voltados a participacao social, incluindo dois publicos alvos: jovens e adultos que buscam escolarizacao tardiamente; criancas e jovens na idade certa no ensino regular e medio, buscando uma globalizacao cultural.VIVIANE CLARA DE FREITAS- 26/10/11Atividade 2.6Execucao de uma atividade planejadaPlano de AulaObjetivos: a) Desenvolver o senso critico e analitico diante de fatos sociais.b) Incentivar a percepcao e assimilacao de conceitos socioculturais.c) Trabalhar a interacao de ideias e opinioes decorrentes da sociedade.OBS : A facilidade de acesso as informacoes e as possibilidades de interacao a distancia estao viabilizadas pelas tecnologias digitais que alteram a construcao e a divulgacao do conhecimento.Cada vez mais a sociedade tem migrado para o meio digital, pois esta oferece maior liberdade de escolha.Desenvolvimento:1) Mesa redonda: uma caixa surpresa com perguntas para serem respondidas e analisadas pelos educandos.2) Conversa informal questionando o tema : Drogas.3) Navegacao e pesquisa na internet:a) Texto solicitado: Drogas Um caso serio( Spiner : Portal para jovens)4) Elaboracao de uma poesia em forma de slides.5) Culminancia do projeto com exposicao dos trabalhosAtividade 2.7O registro digital da experienciaEsquema seguido:a) Discussao oral do temab) Mesa redondac) Pesquisa na internetd) Expressao escrita do conhecimento adquiridoe) Montagem de slidesf) Correio digitalg) CulminanciaComentario: Diante das desafiadoras situacoes do cotidiano e necessario ressaltar que temos uma alternativa facilitadora do processo de ensino-aprendizagem, que e o hipertexto, que consiste em um ambiente comunicacional , caracterizado pela interatividade, intertextualidade , interdisciplinaridade, heterogeneidade, etc. Este recurso revelou a utilizacao do ambiente digital como promotor do conhecimento em sala de aula, abrangendo diversos aspectos sociais. Navegar em hipertexto, ou seja, um texto em formato digital e muito prazeroso e envolvente, pois estamos livres para aprender e descobrir o que nos interessa, mergulhando num imenso oceano de informacoes e conhecimentos. Atividade 2.2Conceito de HipertextoA simples introducao dos meios e das tecnologias na escola pode ser a forma mais enganosa de ocultar seus problemas de fundo sob a egide da modernizacao tecnologica. O desafio e como inserir na escola um ecossistema comunicativo que contemple ao mesmo tempo: experiencias culturais heterogeneas, o entorno das novas tecnologias da informacao e da comunicacao, alem de configurar o espaco educacional como um lugar onde o processo de aprendizagem conserve seu encanto.Jesus Martin Barbero [1]Estamos deslumbrados com o computador e a Internet na escola e vamos deixando de lado a televisao e o video, como se ja estivessem ultrapassados, nao fossem mais tao importantes ou