Quandoaquilo que me torna diferente nao e aceito, tambem nao sou.Rejeicaofere mais profundo que qualquer limitacao.Nascemos,desenvolvemos ou adquirimos ao longo da vida.Adaptamo-noscomo uma nova especie.Aprendemos um novo jeito de fazer velhascoisas.Nunca efacil. Nem impossivel. E isso nos impulsiona.O amorproprio se incha acionado como protecao e preservacao dadignidade.Enfim nosaceitamos. Nos amamos. Prontos para uma vida comum.Porem, aonos depararmos com determinadas posturas, tendenciamos a correr paraa caverna que a pouco deixamos.Penso...Quantosafugentei, obrigando-os a retroceder a escuridao?Gordos,magros, baixos, altos, brancos, negros, loiros, morenos, ruivos,indios, albinos, nerds/geeks, homossexuais, tatuados, evangelicos,catolicos, espiritas, ateus, analfabetos, doutores, mendigos,ricos, orfaos, viuvos, idosos, criancas, homens, mulheres,atletas, portadores de necessidades especiais, hippies, ciganos etantos outros.Quelimitacoes ou rotulos nos assustam tanto ao ponto de rejeitarmos apessoa que vive dentro daquele corpo impar, diferente nao so deum, mas de todo?O que, emnos, nao e aceito pelos demais?Algo podeser feito a respeito?Glorificoa Deus pela diversidade e pelo Amor...Pelo Amorque a todos alcanca. Ao Amorque transpoe barreiras.Amor quenos dilacera a face com um tapa de luva.Amor queprecisa transformar em muito nossas vidas para que possamosreconhecer quao egoistas e egocentricos somos.Umapequena mudanca em nos, pode fazer grande diferenca na vida daspessoas com quem cruzamos roteiros.Nunca foio ser acima do peso que desprendeu minha primeira lagrima esim a insulta rejeicao que me deslocava desde cedo, como umafratura exposta exibe sua dor ainda ao sangue quente.Rejeicaofere mais profundo que qualquer limitacao.Repensesua vida.Mude algumas posturas. FILMES DE AUXILIO PARA SE TRABALHAR COM O ENSINO MEDIOCONTEUDO PROGRAMATICO 1a SERIEA arte da Pre-Historia-Filme: Na Idade da Pedra, muito bom, mostra o ambiente bem pre-historico,e sem nocao, e uma comedia, os alunos adoram.A arte no Egito- Filme: A Mumia 1, so que eu nao passo o filme todo, so mostro o conceito das piramides e a sua religiosidade, pois o filme e sem nocao, o bom dele e fazer com os alunos reflitam na arquitetura.A arte na Grecia- Filme: Troia,gosto de mostrar so alguns pedacos para que os alunos observem a arquitetura e as esculturas, voce tambem pode pedir uma resenha critica.A arte romana-Filme:Gladiador, adoro esse filme realmente retrata o poder romano, a historia em si e principalmente a Arte, e um pouco sangrento, mas a historia em si e fabulosa e os alunos ficam vidrados ate o final.A arte romanica- videos do Youtube, auxiliam bastante, mas observem se realmente tem a ver com o conteudo.A arte gotica- videos do Youtube, auxiliam bastante, mas observem se realmente tem a ver com o conteudo.O Renascimento na Italia-Filme: Codigo Da Vinci, esse filme relata e interpreta bem as obras de Da Vinci.Mas nao gosto muito de trabalhar ele, pois o filme e muito confuso e os alunos nao aprovaram. Prefiro analisar com eles a Monalisa.CONTEUDO PROGRAMATICO 2a SERIEO Renascimento na Alemanha e nos Paises Baixos- Moca com Brinco de Perola, e um filme que se baseia em fatos reais , que conta a historia de Griet, uma menina pobre que e obrigada a trabalhar como empregada na casa do artista e pintor Johannes Vermeer para ajudar sua familia. A menina acaba por, eventualmente, tornar-se a modelo da obra mais famosa de Vermeer, considerada mundialmente e