mas pequenos contos, poesia, infantil, etc. Como isto, poderia incentivar e despertar as pessoas lerem. A maioria das pessoas gosta de ler um poema, se emocionar num conto. Toda crianca adora uma literatura infantil. Nao tenho duvidas que esta iniciativa provoque uma revolucao cultural produzindo grandes efeitos. Quantas salas de recepcoes ha em todo pais? Quantas pessoas sao atingidas e podem ser perfeitamente estimuladas para leitura? Certamente, o acesso aos livros estimula ate mais que atraves do ensino, da disciplina curricular, ou melhor, da continuidade ao processo de incentivo a cultura. Muitas vezes determinadas vontades, gostos estao encubados na pessoa, somente precisando ser estimulados, e isto, pode ocorrer pelo acesso rapido, facil e corriqueiro numa simples mudanca de comportamento, onde livros intelectuais possam estar paralelamente disponiveis com outros tipos de leituras como revistas, jornais, etc. todos tendo acesso"O ensino da literatura ainda nao se libertou da metodologia do passado, em que leitura era obrigacao, e nao prazer" "Uma bela historia ou um belo poema melhoram nossa vida", diz o escritor Moacyr Scliar. Autor de mais de 80 livros, publicados alem do Brasil na Inglaterra, Franca, Alemanha, Estados Unidos, e Espanha, Moacyr Scliar e um entusiasmado defensor da leitura. "Quem se coloca contra uma leitura querida pelos jovens pode perder a oportunidade de lhes mostrar outras leituras mais interessantes do ponto de vista estetico", Ele proprio escreveu uma adaptacao de O Guarani, classico romance de Jose de Alencar, voltada para o publico infanto-juvenil. No livro de Scliar, um grupo de adolescentes participa de um concurso de video e para isso estuda a obra de Alencar, comparando-a com a nossa atualidade. "O conhecimento da vida e do mundo que se pode adquirir pela leitura e sempre mediado pelo sentimento. Por isso, melhor que perguntar para um jovem 'O que o autor quis dizer com esse texto?' e questionar 'O que voce sentiu lendo esse texto?'", explica. Suas principais consideracoes sobre Educacao brasileira, em entrevista ao Educar para Crescer:Para que a crianca e o adolescente vejam sentido naquela leitura, e preciso formar pontes entre ela e a realidade deles. "As vezes, precisamos voltar ao passado e vir trazendo o texto para o presente, mostrando nele elementos do hoje", observa a professora Wilma Maria Sampaio Lima, do Colegio Rio Branco, em Sao Paulo (SP). Em sala de aula, o trabalho deve enfatizar, principalmente, os livros que os alunos nao conhecerao por si mesmos. "Isso nao significa, porem, que nao possamos abordar best-sellers, afinal ha aqueles que sao considerados classicos hoje que ja foram textos de leitura popular na epoca de seu lancamento", diz Wilma.Sentir gosto, ouvir, conhecer o frio e o quente, cheirar, ver. O escritor e cartunista Ziraldo acha que ler e escrever deveriam ser encarados assim, como um dos sentidos do ser humano. 'Poder escrever o que sente e entender o que le e tao importante quanto', afirma. E ele nao esta falando de alfabetizacao, de juntar silabas, saber pronuncia-las e entender do que se trata. Mas, sim, do efeito de ler, ser surpreendido, refletir depois, querer contar para os outros. 'O livro infantil