por mais que tenha se passado ainda podemos encontrarcaracteristicas presentes, esta e uma abordagem denominada de etnografica.Afinal todo conhecimento esta sendo construido a todo momento, ele e transitorio. Disciplina:Direitos HumanosVideo Aula: 13Educacao emDireitos Humanos nos Documentos de ReferenciaOs Direitos Humanos devem ser reconhecidos como uma conquista e trabalhadoefetivamente em todos os ambitos, dentre eles o Educacional.O seculo XX, foi considerado o momento de insercao dos Direitos Humanosnos documentos internacionais.A medida que os paises pactuavam com a necessidade de trabalhar osDireitos Humanos, temas relevantes, tais como, o Genocidio, Guerra, ExploracaoSexual, Racismo... os Estados criaram organismos para alem de pactuar,monitorar a sua criacao e atuacao nasareas dos Direitos Humanos.Todos os envolvidos, a medida que pactuavam o Estado passava a terresponsabilidades e exercer internamente de acordo com sua legislacao osDireitos Humanos, tornava-se necessario inseri-lo nas leis e nas politicaspublicas.A Declaracao Universal dos Direitos Humanos em seu artigo XXVI, ondeaborda O Direito a Educacao defende:_ A instrucao sera orientada no sentido de pleno desenvolvimento dapersonalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos Direitos Humanos epelas liberdades fundamentais. A instrucao promovera a compreensao, atolerancia e a amizade entre todas as Nacoes Unidas em prol da manutencao dapaz.Outro documento que merece atencao e a Convencao sobre os Direitos daCrianca 1989, onde em seu artigo 19 defende que os Estados partes adotaraotodas as medidas legislativas, administrativas, sociais e educacionaisapropriadas para proteger a crianca contra todas as formas de violencia fisicae mental, abuso ou tratamento negligente, maus tratos ou exploracao, inclusiveabuso sexual, enquanto a crianca estiver sob a custodia dos pais, dorepresentante legal ou de qualquer outra pessoa responsavel por ela.Esses documentos entre outros contribuem para a formacao do individuo esua protecao.Em 1960 houve a Convencao relativa a luta contra as discriminacoes naEsfera de Ensino, defendendo que: Discriminacao e toda distincao, exclusao,limitacao ou preferencia, com fundamento na raca, cor, sexo, lingua, religiao,opiniao politica ou qualquer outra opiniao.Devemos em nosso contexto educacional, primar por uma Educacao onde seperpetue a Diversidade.Dentre os Documentos desenvolvidos para fundamentar o tema DireitosHumanos, e importante ressaltarmos O Pacto dos Direitos Economicos, Sociais eCulturais desenvolvido em 1966, onde defendia que a Educacao nao poderia serestringir a Igualdade de Oportunidade, mas, cada pessoa deve implicar se narealizacao de direitos, A Educacao de Direitos Humanos deve ser reconhecida,pois faz parte da Educacao.A partir de 1974 aUnesco cria instrumentos especificos para tratar da Educacao de DireitosHumanos, pois torna-se essencial que haja formacao de professores, o tema emquestao faca parte da politica de educacao, os conteudos abordados e o planodesenvolvido devem ir de encontro com uma proposta que valorize a Educacao emDireitos Humanos.Em 1988 cria se o Protocolo Adicional a Convencao Americana deDireitos Humanos em materia de Direitos Economicos, Sociais e Culturais. Baseados nesses documentos, podemos afirmar que nosso objetivoprincipal enquanto educadores e formar cidadaos ativos, onde o que e proposto teoria, possa se efetivar na pratica, uma deve ligar a outra, meu discursodeve ir de encontro com minha postura- atitude.Essa mentalidade deve ser reconhecida e praticada por todos e em todosos espacos, formais e nao formais, pois sabemos que educacao se faz em todos osespacos.Em 1933 acontece a Declaracao e