O processo educacional instalado na educacao brasileira requer urgentemente uma aproximacao significativa entre curriculo e tecnologia educativa: Para tanto temos o docente como protagonista de tal processo. Pois, entende-se que a sua ausencia com relacao a alfabetizacao digital seja um reforco para o analfabetismo funcional digital (Preto& Serpa, 2001). Considerando que a formacao intelectual de um individuo seja ele educador ou nao se encontra em processo de formacao permanente, em que o conhecimento e o novo poder, e correto afirmar que nenhum individuo esta preparado para as mudancas provocadas pela globalizacao que afeta diretamente o setor educacional e exige mudanca nos curriculos escolares.com essa tomada de decisao acontecera uma menor distancia entre os setores economicos, ideologicos, cultural e tecnologico. Seymour Papert nasceu Pretoria, Africa do Sul em 01/03/1928. E matematico e proeminente educador. Trabalhou com Piaget na University of Geneva de 1958 a 1963. Reside nos Estados Unidos. Fundador e membro do Media Lab - Massachusetts Institute of Technology (MIT).Papert foi um dos pioneiros na historia da Informatica na Educacao, preocupado com a relacao entre o homem e a tecnologia e com a natureza da aprendizagem. Criou a Linguagem de Programacao Logo na decada de 60 com foco educacional, ou seja, para ser utilizada por educadores no processo de aprendizagem das criancas.Este pesquisador conseguiu ressignificar os principios psicologicos e pedagogicos, tais como o aprender-fazendo, a aprendizagem significativa e reflexiva, a afetividade e a interacao integrando-os no contexto computacional. Assim, do ponto de vista historico, o construcionismo apresenta-se pautado nos principios psicologicos, pedagogicos e computacionais. Esta abordagem foi fundamental para orientar as acoes de mediacao do professor interagindo com os alunos programando a Linguagem de Programacao Logo.Na decada de 90, com a expansao do uso do computador em diferentes comunidades escolares e em diversas culturas, a abordagem construcionista, evidenciou a importancia do desenvolvimento de materiais e a criacao de ambientes de aprendizagem que permitem aos diferentes sujeitos envolver-se em atividades reflexivas. Sob esse enfoque os materiais, segundo Papert (1994), devem favorecer ao aluno tanto o aprender-com como o aprender-sobre-o-pensar. E a ideia do hands-on e head-in. Isto significa que o aluno aprende-fazendo (colocando a mao na massa) e construindo algo que lhe seja significativo, de modo que possa envolver-se afetiva e cognitivamente com aquilo que esta sendo produzido.Papert, S. A maquina das criancas: repensando a escola na era da informatica. Porto Alegre: Artmed, 1994. O projeto intitulado Menina Bonita do Laco de Fita surgiu da necessidade de se trabalhar as diferentes racas ja que este lindo texto infantil da Ana Maria Machado trata dos lacos familiares, de uma garotinha de cor preta que herdara de sua tataravo a qual provocava inveja ao coelhinho que gostaria a todo custo de ser preto assim como ela era. Paralelo ao empenho de descobrir os lacos familiares da turma, ou seja, qual a cor de cada um e porque nasceram assim, fora incorporado a situacao do preconceito e o gosto pela contacao de historia, como diz Froebel- defensor da liberdade- e preciso deixar a crianca livre para expressar seu interior e perseguir seu interesse. No mesmo periodo