guia de sua classe.Na instituicao, as aulas sao estruturadas em blocos mais longos ao contrario dos tradicionais tempos de 50 minutos com o intuito de integrar o curriculo, unificando as materias e facilitando o aprendizado dos estudantes. Fisica e matematica sao ensinadas juntas, assim como historia, filosofia e lingua inglesa sao aglomeradas em unica disciplina: humanidades. Acreditamos na integracao do curriculo. Em vez de ir a uma aula de historia e uma de ingles, o aluno tem um professor de humanidades. A escola tem um time de professores trabalhando para criar projetos juntos. Existe um aluno que aprende colaborativamente, com tutores virtuais, sozinhos, com material impresso ou nao. Nos damos a ele a oportunidade de estudar em cada uma dessas modalidades, de acordo com o que cada um precisa, afirmou Melissa Agudelo durante o Transformar 2013.Assim como na High Tech High, a rede Summit Public Schools grupo de escolas californianas que esta ajudando jovens de familias pobres a ingressar na universidade usa momentos sistematicos de encontros entre docentes para fazer o design de seu curriculo. Nas escolas, os professores desenvolvem projetos de aprendizado interdisciplinares, que normalmente associam as disciplinas curriculares ao cotidiano dos estudantes, para que facam sentido ao que estao aprendendo, com o objetivo de faze-los pensar criticamente, alem de desenvolver suas habilidades cognitivas. O futuro da aprendizagem e o nosso futuro. O verdadeiro desafio de quem esta desenhando um processo de aprendizado e preparar os alunos para um mundo que nao podemos ainda imaginar como vai serBrian Waniewski diretor de gestao do Institute of PlayA rede tambem esta construindo sua propria plataforma de aprendizado on-line e sao os professores os responsaveis por inserir conteudos nesse ambiente virtual. A partir do proximo semestre, as escolas Summit vao adotar o modelo de blended learning conhecido tambem como ensino hibrido o que ira ajudar os designers de curriculo a trabalharem mais integradamente, ja que precisarao se elaborar juntos os conteudos baseados tanto em ferramentas on-line quanto em momentos presenciais.Esses encontros tambem acontecem, semanalmente, na Quest to Learn escola publica de NY onde os conteudos sao todos trabalhados por meio de games. Em vez de reunioes entre professores e professores, outros profissionais como coordenadores pedagogicos e designers de games tambem se juntam para a criacao do curriculo escolar, que e integrado e repensado para levar experiencias que estejam associadas ao mundo real.Para Brian Waniewski, diretor de gestao do Institute of Play que aplica a metodologia na escola, esses professores sao os responsaveis por redesenhar a experiencia do aprendizado. O futuro da aprendizagem e o nosso futuro. O verdadeiro desafio de quem esta desenhando um processo de aprendizado e preparar os alunos para um mundo que nao podemos ainda imaginar como vai ser, afirmou Waniewski em entrevista ao Porvir.Segundo o professor brasileiro Mota, os designers de curriculo surgirao naturalmente, aprendendo de forma involuntaria, na pratica. Ainda e uma incognita saber se as universidades estarao preparadas para forma-los. Desburocratizar o curriculo nacional seria fundamental para que esses profissionais conseguissem remodelar seus planos de aula, alem de criar programas e disciplinas mais dinamicas, tornando-os tambem mais empoderados,