Material Impresso:- Estrutura escrita: E dividido por capitulos.- Sumario: Parecido com o online na linguagem e estrutura.- Apresentacao: Ha apenas a apresentacao escrita do autor falando sobre o conteudo do livro.- Conteudo: Mais extenso, possui linguagem formal, ao final possui um feedback e um questionario para fixacao do conteudo.- Ha sugestoes de leitura.Material Online:- Estrutura escrita: E dividido por modulos.- Sumario: Linguagem e estrutura parecida com o livro.- Apresentacao: Ha uma apresentacao interativa, que alem de apresentar o conteudo tambem leva o aluno a interagir com o tutor e com os demais colegas numa comunidade de alunos online.- Conteudo: E mais resumido, possui uma linguagem menos formal, com animacoes, ha um feedback com reflexao ao final de cada modulo.- Ha sugestoes de leitura.Amanda LatifKamila KarenNathaliaStephanie Silva Ola pessoal!!! Vamos fazer uma WEBQUEST!!!!! Olhem esses links que add?http://www.webquestbrasil.org/criador/index.php http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=7579&id_pagina=1 Psicomotricidade RelacionalA Psicomotricidade Relacional e um metodo de mediacao corporal que, utilizando o jogo espontaneo e privilegiando a comunicacao nao verbal, proporciona um espaco de liberdade no qual a crianca pode se mostrar na sua inteireza, demonstrando seus medos, desejos, fantasias e, ainda, potencializa o desenvolvimento global facilitando as relacoes afetivas e sociais. Enfocando a relacao mente e corpo, que passa pela acao motora e pela acao psiquica, possibilita o despertar da consciencia corporal atraves dos movimentos, sentimentos e do encontro consigo mesmo e com o outro.ObjetivosFavorecer a crianca uma relacao consigo mesma, com o outro e com o mundo que a cerca, possibilitando-a um melhor conhecimento de seu corpo e de suas possibilidades.Desenvolver aspectos relacionados ao funcionamento do corpo e a construcao de conhecimentos, como: coordenacao motora, equilibrio, postura, lateralidade, nocao de espaco, de tempo e esquema corporal.Auxiliar na compreensao de seus sentimentos e emocoes, utilizando-os de forma construtiva.Auxiliar no desenvolvimento da auto-estima.Contribuir para o desenvolvimento da criatividade.Despertar o desejo de aprender.Potencializar a construcao de vinculos sociais e afetivos.Como acontece?Atividades semanais, com duracao de uma hora, utilizando materiais diversos tais como: bolas, bamboles, cordas, bastoes, tecidos, caixas, papeis, colchoes, etc. E importante salientar que cada material tem sua funcao e simbolismo e que o principal objeto que dispomos e o nosso corpo.O Psicomotricista Relacional busca a construcao de um vinculo de confianca que possa conduzir a crianca a expressao de seus sentimentos. E atraves de seu corpo, do tonus, do olhar e de seus gestos que o psicomotricista podera assegurar a crianca a assistencia desse espaco de confianca.BibliografiaLapierre, Andre e Aucouturier, Bernard. A Simbologia do Movimento - Porto Alegre, 1988.Lapierre, Andre e Anne. O adulto diante da crianAa - Curitiba, 2002. "O que queremos estabelecer e uma comunicacao com a pessoa. Para o psicomotricista, uma crianca de um ano, dois anos, ja e uma pessoa que tem que ser respeitada." Andre Lapierre O lugar do corpo na educacao e o despertar do desejo para aprender A Psicomotricidade Relacional, criada na decada de 60 pelos professores Andre e Anne Lapierre, nos coloca de forma decisiva a importancia do lugar do corpo na educacao e de suas influencias na comunicacao humana.O corpo e a aprendizagem caminham juntos! E por meio do corpo que o individuo