COMPETENCIAS E HABILIDADES EDUCACAO INFANTILESTAS IDEIAS PARA O PLANEJAMENTO NO INICIO DO ANO PEGUEI NO BLOG http://educadorasim.blogspot.com ESPECIALIZADO EM EDUCACAO INFANTIL E SERIES INICIAIS. AMEI!!COMPETENCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS:TURMA: MATERNAL III ( 03 ANOS)AREA DO CONHECIMENTOOBJETIVOSLINGUAGEM ORAL E ESCRITAParticipar de variadas situacoes de comunicacao oral, para interagir e expressar necessidades e sentimentos;Interessar-se pela leitura de historias;Familiarizar-se com a escrita no cotidiano com livros, revistas, historias e etc;Aprender a escutar textos e historias;Reconhecer seu nome escrito, sabendo identifica-lo nas diversas situacoes do cotidiano;Escolher livros para ler;Demonstrar capacidades de reconto de historias;Participar de pequenas dramatizacoes;Reconhecer as vogais;Identificar os nomes dos colegas;Copiar seu nome;Diferenciar escrita de desenhos.MATEMATICAEstabelecer nocoes matematicas presentes no seu cotidiano, como contagem por exemplo;Construir conceitos matematicos: longe, perto, dentro, fora, em cima , embaixo, novo, velho, em frente, atras, primeiro, ultimo, noite, dia, agora e hoje;Perceber relacoes de causa e efeito nas coisa;Seriar objetos: tamanho, comprimento, espessura;Construir nocao de quantidade: muito, pouco, cheio, vazio, mais, menos, o mesmo tanto;Descrever qualidades quanto a cor, forma e tamanho;Agrupamento de objetos ( classificacao);Discriminar e nomear as primarias, as figuras geometricas, grande, pequeno, grosso, fino, alto, baixo, frio, quente, gelado, liso, aspero, leve, pesado, molhado, seco, duro, macio;Discriminar sabores diversos e odores: salgado, doce, azedo, amargo, agradavel e desagradavel;Identificar gradativamente os numerais ( ate 5) e as quantidades correspondentes.ARTESManipular diferentes objetos e materiais explorando suas caracteristicas, entrando em contato com formas diversas de expressao artistica;Utilizar diversos materiais graficos e plasticos, ampliando suas possibilidades de expressao e comunicacao;Interessar-se pelas proprias producoes e pelas diversas obras artisticas ampliando seus conhecimentos do mundo e da cultura;Produzir trabalhos de artes, desenvolvendo o gosto e o respeito pelo processo de producao e criacao.MOVIMENTOFamiliarizar-se com a imagem do proprio corpo;Desenvolver atitudes de confianca nas proprias capacidades motoras;Explorar os movimentos de preensao, encaixe e lancamento;Controlar gradualmente o proprio movimento e ajustar habilidades motoras;Apropriar-se progressivamente da imagem global do corpo, conhecendo e identificando seus elementos;Desenvolver atitudes de interesse e cuidado com o proprio corpo;Segurar corretamente o lapis e manejar a tesoura;Realizar a atividade de enrolar, modelar, rasgar e empilhar;Deslocar-se com destreza progressiva no espaco.NATUREZA E SOCIEDADEExplorar o ambiente para que possa se relacionar com pessoas, estabelecer contatos com pequenos animais, com plantas e com objetos diversos;Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social e natural, formulando perguntas, manifestando opinioes proprias sobre os acontecimentos, buscando informacoes e confrontando ideias;Estabelecer relacoes entre o meio ambiente e as formas de vida que ali se estabelecem, valorizando sua importancia para a preservacao da especies e para a qualidade de vida humana.MUSICAOuvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos;Brincar com musica, imitar, inventar e reproduzir criacoes musicais;Explorar materiais e escutar obras musicais para propiciar o contato e experiencias com a materia prima da linguagem musical;Refletir sobre a musica como produto cultural do ser humano e importante forma de conhecer e representar o mundo.COMPETENCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS:TURMA: 1o PERIODO ( 04 ANOS)AREA DO CONHECIMENTOOBJETIVOSLINGUAGEM ORAL E ESCRITADemonstrar interesse na leitura de diversas modalidades de textos;Usar a linguagem como forma de expressao de ideias, fatos e sentimentos, aprimorando e ampliando o vocabulario;Fazer registros espontaneos de escrita com objetivos definidos;Criar historias com sequencia logica;Fazer reconto