relacao ao periodo de estagio e as atividades por ele selecionadas, os locais do estagio e o cronograma de execucao.Desenvolvimento (Devera ter no minimo 6 paginas)Neste item serao descritas as atividades por ele desenvolvidas, as experiencias positivas e negativas, as dificuldades que surgiram, e as formas pelas quais as superou, em linguagem impessoal.Conclusao (Devera ter no minimo 20 linhas)O estagiario retorna o que foi dito na Introducao, estabelecendo uma relacao entre as expectativas e o que foi desenvolvido e conclui, destacando os aspectos positivos e os negativos e o que for relevante a sua futura vida profissional.CARGA HORARIA EXIGIDA PARA CADA ETAPA DO ESTAGIO5o Periodo ENSINO FUNDAMENTAL 6o, 7o, 8o e 9o40 h na IES ___ Orientacao e desenvolvimento na analise da literatura pertinente ao trabalho docente;Analise de livros didaticos;Analise do PCN e as diretrizes nacionais para o estudo da Matematica;Orientacao relacionadas a fase de elaboracao do relatorio de estagio;60 h na Escola Campo e Extraclasse:Atividades de pesquisa sobre a relacao professor/aluno, curriculo, avaliacao, etc. apos atentas observacoes, no Ensino Fundamental, elaborar um trabalho academico sobre o assunto, fundamentado na teoria e tracando um paralelo com a pratica. ______________8 hObservacao de aulas em cada ano _____________________16 hRegencia compartilhada _____________________________16 hAtividade extraclasse que possibilitem aos alunos vivenciarem trabalho docente de forma criativa, responsavel e voltada para as necessidades da escola colaboradora. _____________________________8 hLevantamento de um tema e dados para a elaboracao e realizacao de um projeto de ensino (trabalho) na Escola Colaboradora. _________12 h6o Periodo ENSINO FUNDAMENTAL 6o, 7o, 8o e 9o40 h na IES ___ Orientacao e desenvolvimento de micro aulas de conteudos relacionados ao Ensino Fundamental;Orientacoes relacionadas a elaboracao de relatorios de observacoes de aulas e plano de pratica docente no Ensino Fundamental;Analise do PCN e as diretrizes nacionais para o estudo da Matematica;Orientacoes relacionadas a fase de elaboracao do relatorio de estagio;60 h na Escola Campo de Estagio e Extraclasse:Atividades de pesquisa sobre a relacao professor/aluno, curriculo, avaliacao, etc. Apos atentas observacoes, no Ensino Fundamental, elaborar um trabalho academico sobre o assunto, fundamentado na teoria e tracando um paralelo com a pratica. ______________8 hObservacao de aulas em cada ano _____________________16 hRegencia em cada ano _____________________________16 hAtividade extraclasse que possibilitem aos alunos vivenciarem trabalho docente de forma criativa, responsavel e voltada para as necessidades da escola colaboradora. _____________________________8 hLevantamento de um tema e dados para a elaboracao e realizacao de um projeto de ensino (trabalho) na Escola Colaboradora. _________12 h7o Periodo ENSINO MEDIO 1o, 2o e 3o.40 h na IES ___ Orientacao e desenvolvimento de micro aulas de conteudos relacionados ao Ensino Fundamental;Orientacoes relacionadas a elaboracao de relatorios de observacoes de aulas e plano de pratica docente no Ensino Medio;Orientacao para finalizacao da elaboracao do Projeto de Ensino;Apresentacao para a comunidade academico do projeto de ensino (trabalho);60 h na Escola Campo de Estagio e Extraclasse:Elaboracao de um trabalho academico em educacao, enfocando a relacao professor/aluno, curriculo, avaliacao, Didatica e suas relacoes com o ensino (no ensino Medio), metodologia de ensino da materia objeto de sua formacao._______ ____________________________8 hObservacao de aulas em cada ano __________________________12 hRegencia/coparticipacao em cada ano;_______________________6 hPreparacao de aulas