no potencial cognitivo de cada um. "E essencial a descoberta da alegria do conhecimento, pois ela e a base da autonomia e da subjetividade". Uma outra medida importante e nao dar ouvidos aos mitos. A questao os computadores tomarao o lugar dos docentes? Vem sendo sempre colocada, o que faz com que se reforce a ideia de que o docente se recusa a inovar-se. Mas o que existe de verdade e a falta de conforto com o uso da tecnologia nos ambientes educacionais, que e decorrente do escasso investimento governamental em politicas de formacao e atualizacao do professor. Para o docente que ve na tecnologia uma forma de qualificar melhor suas praticas pedagogicas, e fundamental enxergar a realidade e principalmente lutar contra o discurso neoliberal paralisante que domina o meio educacional. E preciso conhecer as politicas equivocadas que fazem parte da historia da utilizacao da informatica na educacao no Brasil.Evitar a resistencia pelo desconhecimento e entender que o computador e o software educacional, seja ele qual for, e uma ferramenta auxiliar do processo de aprendizagem do aluno. Uma aula ruim e ruim com ou sem tecnologia, e uma aula boa sera sempre boa independentemente da tecnologia utilizada. Isto significa dizer que: a qualidade esta no conteudo que deve ser bem planejado e disponibilizado de modo que seja possivel a aquisicao de conhecimento pelo aluno. A midia deve ser adequada ao conteudo, pois este vem em primeiro lugar. A tecnologia nao cria ambientes que prescindem do professor, e preciso que o professor tome para si a tarefa de projetar o material didatico e a pedagogia a ser utilizada no processo de ensino. Nao inovar na producao do material didatico e nas metodologias de aprendizagem, significa deixar a cargo de profissionais da area tecnologica, a tarefa de ensinar por meio de software desenvolvido sem o vies da educacao, o que de um modo geral vem ocorrendo com frequencia. E fato que os perfis dos profissionais, que hoje planejam software educacional, sao de programadores de computador, que desconhecem a area educacional. O planejamento de um bom projeto necessita da formacao de uma equipe multidisciplinar, cujos participantes complementam o projeto utilizando suas competencias especificas e diversificadas. Hoje muito se fala da necessidade de se educar para os meios, ou seja, educar para o uso da ferramenta propria do mundo digital. Mas muito se fala e pouco se faz, a respeito da preparacao de professores na orientacao do aluno diante desses novos conceitos e novas relacoes, que surgem nesse mundo tecnologico. E nesse contexto que informacoes provenientes de diversas direcoes chegam a individuos cuja realidade nao lhes permite desenvolver capacidade critica de analise, competencia fundamental para evitar o colapso de valores importantes para o desenvolvimento da cidadania, da etica e da solidariedade. Por meio dessa abordagem, o uso da tecnologia integra novos saberes a pratica educacional proporcionando ao professor uma maior capacidade critica de sua acao pedagogica e um leque maior de possibilidades na busca pelo interesse dos seus alunos.Na area da educacao acontece, naturalmente, coisa simile.O educador sempre sentiu a necessidade de se atualizar, nao somente