Sintese da unidade 1(um)O mundo contemporaneo apresenta mudancas queafetam todos os setores da sociedade,inclusive a educacao.Essa desafiadora situacao exige novas capacidades mentais, habilidades geraisde comunicacao e maior capacidade de abstracao, num reduzido espaco de tempo.As pessoas e as instituicoes devem adaptar-se a esta nova situacao, passando arever, metodos de ensinar e aprender naescola . A sociedade global, que nos e imposta, objetiva um agir e pensarpadronizados. A escola,enquanto instituicao local, que pelas novas tecnologias pode inserir-seglobalmente, nao poderia deixar de acompanhar estas transformacoes. Tornou-se urgente fazer com que a escola sejaparte integrante do futuro que por agora se configura, resignificando o seupapel, estabelecendo uma relacao prazerosa entre o conhecimento e o saber, desenvolvendo a comunicacao, opensamento critico e trabalhando no sentido de levar o educando a resolversituacoes problemas, num processo dinamico de construcao do conhecimento.Para que se realize um trabalho novo, hanecessidade de mudancas na escola. Pretto (2000) aponta alteracoes decurriculo, programas, materiais didaticos, estrutura administrativa earquitetonica, para que a escola possa enfrentar os novos desafios que lhe saocolocados. Alem de centro mediador da informacao, ela deve ser o centrofacilitador do acesso das comunidades carentes as novas tecnologias.Complementaria o seu papel transformando-se em espaco da discussao, da critica,da sistematizacao das informacoes que estariam disponiveis dentro e fora daescola.Por estar inserida nas mudancas por que passa asociedade, a escola, segundo Alencar (2001: 44) apresenta-se como aparelhoideologico, cujas transformacoes se fazem de forma mais lenta. "mais aindaassim, decisiva". Dessa forma, o papel da escola passa a ser defundamental importancia para a configuracao deste novo cidadao que, naurgencia, nos, educadores, precisamos ajudar a formar. Tema: Producao de texto coletivoAtividade do dia - Producao textual: O mundo digital e desafios do professor Esse e o desafio do professor da atualidade, o manuseio da ferramenta da informacao (internet). O professor necessita possuir mais do que um conhecimento basico, e fundamental dominar a maquina e seu sistema, para que assim consiga levar recursos ao aluno. Sofrer e algo inerente aos que almejam evoluir. Entao, mesmo apresentando dificuldades ou ate mesmo insatisfacao o profissional da educacao necessita desse recurso da informatica, para propiciar o novo mundo.Diario de Bordo: Estamos no nosso Quinto encontro. Hoje estudamos as Unidades 4 e 5 do material de apoio do E-proinfo. Na unidade 4 aprendemos O uso eficiente do teclado, o uso do mouse e o uso de gerenciador de arquivo. Na unidade 5, Wikis: e preciso aprender a ler, e Num mundo wiki, uma escola. Apos a leitura e explicacao da formatura, assistimos um video sobre a importancia da internet em nosso dia a dia. Observando, a turma percebeu que os jovens ainda nao aprenderam a coordenar a internet para o estudo. Em pesquisa realizada em todo mundo essa ferramenta e vista como diversao e nao como de pesquisa para estudo. No primeiro momento a formadora Luzimar Rodrigues fez uma previa revisao do 6o encontro. Dando entao inicio ao 7o encontro com a tematica: Construindo uma apresentacao de slides.ATIVIDADE DO DIAa) Construcao de uma micro-aulaTEMA: Identidade DIARIO DE BORDONossa atividade de hoje foi elaborar e planejar a micro-aula para apresentacao na finalizacao do