NOME: .....IDADE: 12 ANOS SERIE: 5o ANO TURNO: VESPERTINOESCOLA: ......PROFESSORA DO AEE: ...........PROFESSORA DO ENSINO REGULAR: .........AGENTE DE ATIVIDADE EM ED. ESPECIAL : .........Problema levantado apos um ESTUDO DE CASO relativo ao educando:- Diagnostico apresentado pelo educando de Deficiencia Mental Leve a Moderada;- Dificuldade na leitura, na pratica de escrita;- Dificuldade em relatar por escrito suas opinioes, na interpretacao oral e escrita, na ordenacao de ideias.* Nas demais questoes cognitivas, motoras e comportamentais nao apresenta grandes dificuldades .OBJETIVOS: Produzir pequenos textos que aprimorem a sua imaginacao e criatividade; Ampliar as habilidades de memorizacao; Aprimorar a linguagem, a construcao da lingua escrita, comunicacao e interpretacao; Aperfeicoar sua potencialidade de atencao e concentracao.ORGANIZACAO DO ATENDIMENTO:Periodo de Atendimento: Durante todo o ano letivo.Frequencia: 2 vezes na semanaTempo de Atendimento: 1 hora cada atendimentoComposicao do atendimento: 1 atendimento Individual / 1 atendimento em duplaATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS : Atividades envolvendo situacoes-problemas; Expressao Artistica: desenhos, pinturas, modelagens, montagens, dramatizacoes,... Praticas Diversificadas de escrita e ou producoes textuais envolvendo LUDICIDADE, sequencia de fatos, roteiros como referencia, etc. Atividades com musicas: apreciacao musical, cantos, interpretacao de letras de musicas, utilizacao de instrumentos musicais, construcoes de parodias a partir de musica conhecida,... Trabalho com Literatura Infantil: leitura e interpretacao oral e escrita, interpretacao de imagens, recontos, livros sensoriais, ... Jogos de Mesa envolvendo frases, palavras, descricao de figuras, ... Softwares Educacionais; Pratica de descricao, narracao, reconto de situacoes vividas e significativas ao educando, atraves de aulas-passeio, atividades extra-curriculares,...MATERIAIS A SEREM PRODUZIDOS: Instrumentos Musicais; Quebra-cabecas; Caixa de sapato com historias em sequencia; Domino por temas (animais, familia, profissoes, frutas...); Jogos de Memoria Tematicos.Adequacoes de materiais: Nao havera necessidade de adequacoes.Materiais a serem adquiridos: Livros de Literatura Infantil; Folhas de E.V.APROFISSIONAIS ENVOLVIDOS QUE RECEBERAO ORIENTACAO DA PROFESSORA DO AEE: Professora de sala de aula; Equipe Tecnico-pedagogica;AVALIACAOA observacao e avaliacao do aluno sera realizada durante o desenvolvimento do trabalho, verificando-se os resultados que vao sendo alcancados, reestruturando os objetivos, se necessario.O processo avaliativo sera realizado mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento individual do aluno, sendo correlato aos objetivos propostos neste planejamento.Esse plano foi montado na FORMACAO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS ministrada pelo CEMESPI com os integrantes do grupo: Andrea Regina Marques PadilhaMarcelo Sa Britto de Freitas Claudia Sa Britto de FreitasCristiane Mara Moreira Uma forte tendencia que tem se apresentado tanto nas passarelas como nos eventos de Hollywood e o uso de luvas.Esse acessorio traz um ar de sofisticacao e elegancia. Um cheirinho de anos 40 no ar. Dependendo do modelo, de couro, com tachas da um ar de rebeldia e rock'n'roll.Eu nao sei se usaria, talvez em algum evento classico, algum casamento acho que ele nao cabe em qualquer lugar mas eu acho simplesmente lindo, charmoso.E ela volta em todos os estilo, logas, curtas, coloridas com dedos de fora.Agradecimento: Julia Petit Um acessorio que esta em altissima no verao e e tendencia para o inverno e a gola falsa. Aquele tipo colar. Eu acho lindo e e bem versatil pois voce pode dar um ar sofisticado a um look casual ou vice versa. Acho lindo e uma otima