VIOLENCIA E EDUCACAOA violencia escolar nao pode ser vista fora de seu contexto social. Esta violencia, vivenciada na escola, e reflexo da opressao social e suas sequelas deixadas em nossa sociedade.Todo discurso atual sobre violencia encarna a visao dos opressores. O violento e o pobre marginalizado. O jovem proletario que se desviou moralmente dos principios eticos burgueses e expresso como o marginal o bandido. O jovem burgues que pratica atos de violencia e visto como problematico ou embebido do espirito alegre e despreocupado da juventude.O mesmo acontece na operacao inversa, a vitima da violencia proveniente dos opressores e negligenciada, mas quando um pobre agride um rico, e pouco qualquer tipo de punicao dai a defesa intransigente da pena de morte e de formas mais firmes de violencia vingativa.O sistema penal brasileiro, como o da maioria absoluta dos paises, reflete este desejo de vinganca. Nao se constroem presidios e reformatorios juvenis pensando na recuperacao dos detidos, mas sim para priva-los da liberdade e exclui-los do meio social, como forma de vinganca pelos crimes cometidos.O crescimento do trafico de drogas nas favelas e bairros proletarios e manchete crescentemente nos jornais. Jovens, em busca do consumismo libertador pregado diariamente pelos veiculos de propaganda burguesa, se entregam a uma vida perigosa tornam-se necrofilos, como aqueles que veiculam os valores consumistas na televisao.A industria do trafico movimenta milhoes de reais, incitando a ganancia e a formacao de jovens cujo carater e moldado pelo carater mercantil, que antes pertencia somente a classe dominante. A elite do trafico age da mesma forma que qualquer opressor, de maneira sadica e necrofila com os oprimidos. Usam os mesmos recursos de opressao da acao antidialogica, descrita por Freire (2001. p.157): conquista, dividir para manter a opressao, manipulacao e invasao cultural.As pessoas que vivem nas favelas convivem com a dupla opressao: de um lado os bandidos, do outro lado o Estado representado pela policia, cuja unica funcao e reprimir violentamente os oprimidos.As politicas publicas, utilizadas pelo Estado como formas de diminuir a violencia, sao sempre ou opressor-punitivas ou alienante-paternalistas. Assim, temos: incursoes violentas nas favelas, com mortes de varios inocentes; e programas para retiraram os menores das ruas, isto e, medidas pseudo-educativas, cujo unico objetivo e ocupar o tempo de ocio da juventude proletaria. Pois a construcao de uma visao critica da sociedade levaria estes jovens ao questionamento da atual sociedade.O papel da Educacao estaria em dar subsidios aos oprimidos para entenderem seu atual estado de opressao. A educacao bancaria, porem, que e a base da estrutura escolar atual, representa a estrutura dominante de dominacao reproduzindo o sadismo do opressor. Nesta, os alunos sao reificados, impedidos de ser mais, criticos e criadores sao depositos de conhecimentos sem sentido, sem ligacao direta com suas vivencias.A opressao, que e um controle esmagador, e necrofila. Nutre-se do amor a morte e nao do amor a vida.A concepcao bancaria, que a serve, tambem o e. No momento mesmo em que se funda num conceito mecanico, estatico, especializado da consciencia e em que transforma, por isso mesmo, os educando em recipientes, em quase coisas, nao pode esconder sua