Hoje ninguem e posse,Mas essa menina eminha,E se ciume e coisamesquinha,Das mesquinhas serarainha.Fala do tal pra sempre,De nariz em pe,Controladora naocult,Essa minha mulher.Se o sincretismo vier a ser,O novo charme daestacao,Pra ela so houve umcristo,E ai de quem disserque nao.Nietzsche deveria bater ponto,Arthur? Um rabugento,E em nao ler essessujeitos,Que se encontra,A fuga pro seutormento.Pois existir,E do mais facilremediar,Pra minha bela emuito simples:Basta naodiagnosticar.Mas e assim,Advogando atruculencia,A ironia,Que essa grauna,Domou meus ciliosvadios.Orquestrou minha libido,Cismando com a tabuade mare,Lua com terra embeijo,E um quer porque querque quer.E se a moda e contra corrente,E de palavreadoambiguo,Minha dama tem linguade flecha,E seu deslizar pelomundo,Tranquilo.Astuta, sua carne ancorou,Meu ebrio navegarsombrio,E pra salvar meucoracao sem norte,Deu-me o seu emeterno cio.Imagem: Maud Gonne O hipertexto permite acesso ilimitado a outros textos de forma instantanea atraves de link. A leitura e determinada a partir dos interesses e necessidades dos alunos. A internet favorece a escrita hipertextual com imagens, sons, movimentos e maior facilidade em acessar bancos de informacao em formato virtual diferente do papel, pois e um espaco de publicacao em formato hipertextual e hipermidial, que esta mudando a relacao do individuo leitor com a leitura e a escrita, porque estas nao acontecem no espaco virtual de forma sequencial, linear, mas sim de forma plurilinear. Neste contexto o professor deve fazer parceria com seus alunos e assim construir relacoes totalmente novas onde educando e educador tornam-se aprendizes. Hipertexto e o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informacao na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se da atraves de referencias especificas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, icones graficos ou imagens e tem a funcao de interconectar os diversos conjuntos de informacao, oferecendo acesso sob demanda as informacoes que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influencia o pensador frances Roland Barthes, que concebeu em seu livro S/Z o conceito de "Lexia"[carece de fontes], que seria a ligacao de textos com outros textos. Em palavras mais simples, o hipertexto e uma ligacao que facilita a navegacao dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou ate mesmo sons, que, ao serem clicados, sao remetidos para outra pagina onde se esclarece com mais precisao o assunto do link abordado. Origem: Wikipedia, a enciclopedia livre. Os alunos estavam apreensivos para o inicio da aula. E compreensivel, afinal a informatica sempre e bem aceita pela maioria dos mesmos. Apos informa-los sobre o conteudo ficaram entusiasmados. A ida ao Laboratorio demonstrou bastante disputa. Todos queriam comandar o computador, mas gradativamente eles estao aprendendo a compartilhar. A aula foi desenvolvida passo a passo conforme minha orientacao, havendo espaco para cada um pesquisar livremente a respeito do conteudo. Os equipamentos sao poucos e travam constantemente comprometendo o trabalho. Mesmo assim as atividades foram realizadas com entusiasmo. Tanto o conteudo quanto o contato com a maquina foi muito satisfatorio. Envolveu Ciencias, Geografia