Escola Professora Adelaide Thome ChammaTurmas - 3o anos A e B.Professora: Eliane Cristina da SilvaJOVENS EMPREENDEDORES PRIMEIROS PASSOS - JEPPResultadosda Primeira OficinaA oficina foibastante produtiva e prazerosa para os alunos.O trabalho em equipe e abrincadeira coletiva tambem foram muito significativos nesta primeira oficina. Aluna da Escola Profa Adelaide Thome Chamma na lousadigital: mais interesse no conteudo.EDUCACAOLousa digital dinamiza aulas e deixa alunos mais atentosEm Ponta Grossa, 300 professores receberam treinamento paracomplementar as aulas com tecnologiaPONTA GROSSA25/10/2015 22h00 Gisele Barao, Especial para a Gazeta do PovoTexto publicado na edicao impressa de 26 de outubro de 2015305150Comentarios (1)Ferramentas digitais e acesso a internet sao parte da rotinade muitas criancas. Algumas redes municipais de ensino tambem estao aderindo atecnologia, como Ponta Grossa, nos Campos Gerais, que comecou a usar oequipamento neste ano. A lousa digital esta presente em 43 das 84 escolasmunicipais da cidade. Para os professores, a ferramenta gera mais interesse dosalunos no conteudo e maiores possibilidades de aprendizado e interacao.A lousa digital faz parte dos recursos oferecidos peloprograma ProInfo Integrado, do Ministerio da Educacao (MEC). Cada escolarecebeu um kit, composto por um projetor interativo, uma regua de recepcao que fica colada no quadro ou parede que vai receber a projecao e duascanetas. Com ela, e possivel acessar a internet, editar e mover imagens,escrever, desenhar e colorir, pois a tela, semelhante a de um computador, esensivel ao toque da caneta. O municipio investiu R$ 27,5 mil na aquisicao das43 lousas, e R$ 9 mil com os computadores interativos.Antes de utilizar a ferramenta nas escolas, coordenadorespedagogicos e docentes recebem um curso no Nucleo de Tecnologia Educacional(NTE). Desde abril, 300 professores receberam a formacao, do total de 900docentes do ensino fundamental. Posteriormente, as pedagogas prestam apoio aosprofessores no desenvolvimento das atividades em sala. A meta e capacitar todosos professores ate 2016.Inserir a escola no mundo digital e tornar as aulas maisinterativas tem sido o foco do projeto, explica a coordenadora do NTE,Maristela Yurk Batista. Essa nova dinamica proporciona descobertas quedespertam no aluno interesse investigativo. Isso vai poder garantir apermanencia dos alunos nas series subsequentes do ensino fundamental, diz. Aideia nao e substituir o tradicional quadro de giz, mas explorar novosrecursos, como graficos e mapas interativos. Nesse processo interativo, o alunoesta mais atuante, construindo junto com a professora. A percepcao do alunofica mais agucada, explica.Algumas escolas tem optado por fixar o equipamento em umespaco, mas ha possibilidade de transporta-lo para outras salas. Algunsprofessores que passaram pela formacao no inicio do ano ja estao utilizando alousa nas aulas, como Eliane Cristina da Silva, da Escola Municipal ProfessoraAdelaide Thome Chamma. Desde marco, ela procura usar a tecnologia uma vez porsemana, dando preferencia, quando possivel, a grupos pequenos, para que todospossam interagir no equipamento. Durante as aulas, as criancas se oferecem paraparticipar das atividades e ate disputam para interagir com a lousa digital.O trabalho com o novo recurso, na experiencia de Eliane, temdeixado os estudantes mais interessados no conteudo, inclusive em casa, ondeestao deixando de lado os jogos comuns, a partir do incentivo a realizarpesquisas na internet para as tarefas escolares. Os pais relatam que os alunostem procurado jogos de