Desenvolver o projeto Interdisciplinar de Ensino e Aprendizagem 2 trouxe mais um aprendizado para a minha vida academica e profissional. Planejar inclui etapas e essas fases vao sendo modificadas de acordo com o desenvolvimento do projeto, facilidades e dificuldades, erros e acertos, das respostas do publico participante. Nossa proposta foi trabalhar a integracao de das tecnologias no ensino de artes. O computador conectado a internet, por exemplo, traz varias possibilidades para que o professor possa trabalhar de forma interativa com os seus alunos para que estes utilizassem tambem os recursos disponiveis na escola sempre mantendo a interdisciplinaridade com outros componentes curriculares. Durante a execucao do projeto, foram utilizados textos impressos e on-line; computadores, notebooks, videos, apresentacao de slides, maquina fotografica digital e pendrive. Vislumbramos outras atividades que poderiam ser desenvolvidas no ensino de arte em dialogo com outras disciplinas, mas para isso e necessario haver uma comunicacao, um planejamento tambem interdisciplinar. Aos os alunos foram relacionando os conceitos estudados com as suas realidades, com outras ciencias, percebendo a importancia de se trabalhar com as tecnologias, de formar uma cultura que pesquisa, que produz seu proprio material mediados pela acao do professor. Podemos sugerir outras propostas que poderiam ser trabalhadas com o uso do computador e outras midias: visitas aos museus virtuais, elaboracao de albuns de fotografias sobre determinado tema obrigatorio e/ou de livre escolha na web; concurso cultural de fotografias e videos com o uso dos celulares e cameras fotograficas; producao de documentarios; workshop sobre varias tecnicas de pintura e/ou desenho, etc, promovendo uma reflexao critica entre a arte contemporanea e a arte tradicional, valorizando os feitos de cada epoca. Nesta nova etapa do projeto, a proposta e que os estudantes produzam videoarte, mas para isso discutimos sobre essa arte contemporanea por meio de textos impressos e apresetnacao de uma serie de videos em sala de aula. Cada estudante ja demonstrou interesse pela atividade trocando ideias com os colegas e professores.Temos aqui mais uma etapa de apresentacoes agora com videoarte. Os alunos se deliciaram, gostaram muito de produzir os seus videos, a solidariedade de um querendo ajudar o outro foi fantastica. A escola Max, o nosso agradecimento nos dado a oportunidade de desenvolver o projeto nesse ambiente escolar; a profa. Edjane Alves, por ter nos acompanhado durante o planejamento e execucao das atividades propostas; aos alunos por terem participado do projeto com os seus questionamentos, com as suas producoes, a academica Amelia Belmont, pelo trabalho interdisciplinar com enfase aos artistas plasticos de Rio Branco-Acre, as professoras Leticia e Juliana, pela orientacao e acompanhamento atraves do ambiente virtual de aprendizagem. Ha muita contribuicao da Escola de Bauhaus para o desenvolvimento da arte, precisamente, como design. A Bauhaus desenvolveu um tipo de Design, conforme ao Movimento Moderno, que incorporava os novos materiais, como o betao armado, o vidro e o aco, evitando o ornamento e dando expressao estetica ao modo de producao industrial dos objectos.Bauhaus e uma palavra feita pela contraccao do termo germanico bauen (construir, edificar) e haus (casa).Uma palavra feita pela contraccao do termo germanico bauen (construir, edificar) e haus (casa). Muito