producao deste conhecimento direcionado as comunidades indigenas.Concluimos com o entusiasmo de um novo, que ainda nada concreto, temmuito para caminhar, neste estudo nao acabado que deixa muitas interrogacoes,ainda no inverso de outro mundo desconhecido que tem muito a ensinar... Ospovos indigenas propoe-se uma buscar ainda maior de conhecimento ediscernimento para compreender a diversidade e simplicidade de tao ricacultura.REFERENCIASALBUQUERQUE, Francisco Edviges. Contato dos Apinaje de Riachinho e Bonitocom o portugues: aspectos da situacao sociolinguistica. Goiania: UFGO,1999. 132 p. (Dissertacao de Mestrado).______.AEducacao Escolar Apinaye na Perspectiva Bilingue e Intercultural: Um estudoSociolinguistico das Aldeias Sao Jose e Mariazinha. Dissertacao deMestrado. 2011. UFT Universidade Federal do Tocantins. Araguaina. 197.p. ALBUQUERQUE, Francisco Edviges.Contribuicao da fonologia ao processo de educacao indigena Apinaye. Niteroi,2007, 255 f. Tese (Doutorado em Estudos Linguisticos) Instituto de Letras,Universidade Federal Fluminense, Niteroi, 2007.ALMEIDA, Severina Alves de(Sissi). A Infancia e a Educacao: aspraticas pedagogicas na alfabetizacao da crianca Apinaye. UFT.Tocantinopolis. Monografia de conclusao do curso de pedagogia. 2010.______; ALBUQUERQUE, Francisco Edviges. EducacaoBilingue, Bilinguismo e Interculturalidade no Contexto escolar Apinaye: o professorde lingua materna em perspectiva. In: ALBUQUEQUE,F. E. (Org). A Educacao Escolar Apinayena Perspectiva Bilingue e Intercultural. UFT. Ed. PUC Goias, Goiania: 2011.ARIES, Philippe. Historia socialda crianca e da familia. Rio de Janeiro: Guanabara, 1981.BALDUS, Hebert. Tapirape Tribotupi no Brasil Central. Sao Paulo: Nacional, Sao Paulo,1970. P. 286-287.______. Bilinguismo e Educacao BilingueIntercultural: Os Apinaye e o uso das linguas Apinaye e Portuguesa nos seusdominios sociais. In: VII CongressoInternacional da Abralin. 2011a, Curitiba. http://www.abralin.org/.BOTELHO,Isaura. Dimensoes da cultura e politicas publicas. Sao Paulo em Perspectiva,Sao Paulo, v. 15, n. 2, 2001 . Disponivel em :http://www.scielo.br/scielo.php. Acesso em:02/11/2011.BRAGGIO, S.L.B.Aquisicao e Uso de duas linguas: Variedades, Mudanca de Codigo e Emprestimo. Revista do Abralin, no 20. UFAL, 1997.BRUGERE, Gilles. Brinquedo eCultura Questoes da nossa epoca. Sao Paulo: Cortez, 1997.CHAUI, Marilena. Cultura politicae politica cultural. Sao Paulo: Estudos Avancados 9(23), 1995, p.71-84.______. Contato dos Apinaye de Riachinho e Bonito com oportugues: aspectos da situacao sociolinguistica. In: HIRATA-VALE, F. B. M.(Org.). Anais do IV Seminario Nacionalde Literatura e Critica do II Seminario Nacional de Linguistica e LinguaPortuguesa. Goiania: Grafica e Editora Vieira, 2001. 263 p.______. Contribuicao da fonologia ao processo de educacao indigena Apinaye.Niteroi, 2007, 255 f. Tese (Doutorado em Estudos Linguisticos) Instituto deLetras, Universidade Federal Fluminense, Niteroi, 2007.DAMATTA, R. Um mundo divido: A estrutura social dos Apinaye. Petropolis: Vozes.1976. FUNAI. Conferencia Nacional dos Povos Indigenas, em 12 a 19 de abril de 2006,Brasilia - D.F. - Documento Final. Brasilia: FUNAI/CGDTI, 2006. 62p. Ilust.FERREIRO, Emilia. Alfabetizacao em Processo- Ed. 18a. SaoPaulo: Cortez, 2007.FERREIRO, Emilia. Reflexoes sobre Alfabetizacao- Ed. 24a.Sao Paulo: Cortez, 2001.GIRALDIN, Odair. Axpen Pyrak: historia, cosmologia,onomastica e amizade formal Apinaje. Campinas : Unicamp, 2000. 252 p. (Tese deDoutorado).GONCALVES, Jose R. Santos. A luta pela identidade social: o casoda relacoes entre indios e brancos no Brasil Central. Rio de Janeiro:UFRJ-Museu Nacional, 1981. 139 p. (Dissertacao de Mestrado)LARAIA, Roque de B. & RobertoA. da Matta. 1967. Indios e Castanheiros.Difusao Europeia do Livro, Sao Paulo, 2aedicao, Paz e Terra, Rio de Janeiro, 1979. DifusaoLAVILLE, C; DOINE, J. Aconstrucao do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciencias humanas.Posto Alegre: Ed. Artes Medicas Sul