problemas ou elaborar produtos que sao importantes num determinado ambiente ou comunidade cultural. Sao, a principio, sete: inteligencia musical, corporal-cinestesica, logico-matematica, linguistica, espacial, interpessoal e intrapessoal. A inteligencia musical e caracterizada pela habilidade para reconhecer sons e ritmos, gosto em cantar ou tocar um instrumento musical.Gardner (1995) destaca ainda que as inteligencias sao parte da heranca genetica humana, todas se manifestam em algum grau em todas as criancas, independente da educacao ou apoio cultural. Assim, todo ser humano possui certas capacidades essenciais em cada uma das inteligencias, mas, mesmo que um individuo possua grande potencial biologico para determinada habilidade, ele precisa de oportunidades para explorar e desenvolve-la. Em resumo, a cultura circundante desempenha um papel predominante na determinacao do grau em que o potencial intelectual de um individuo e realizado (GARDNER, 1995, p, 47). Sendo assim, a escola deve respeitar as habilidades de cada um, e tambem propiciar o contato com atividades que trabalhem as outras inteligencias, mesmo porque, segundo o autor, todas as atividades que realizamos utilizam mais do que uma inteligencia.Ao considerar as diferentes habilidades, a escola esta dando oportunidade para que o aluno se destaque em pelo menos uma delas, ao contrario do que acontece quando se privilegiam apenas as capacidades logico-matematica e linguistica. Alem disso, na avaliacao e preciso considerar a forma de expressao em que a crianca melhor se adapte.Campbell; Campbell; Dickinson (2000, p.147) ao comentarem sobre a inteligencia musical, resumem os motivos pelos quais ela deve ser valorizada na escola:- Conhecer musica e importante.- A musica transmite nossa heranca cultural. E tao importante conhecer Beethoven e Louis Armstrong quanto conhecer Newton e Einstein.- A musica e uma aptidao inerente a todas as pessoas e merece ser desenvolvida.- A musica e criativa e auto-expressiva, permitindo a expressao de nossos pensamentos e sentimentos mais nobres.- A musica ensina os alunos sobre seus relacionamentos com os outros, tanto em sua propria cultura quanto em culturas estrangeiras.- A musica oferece aos alunos rotas de sucesso que eles podem nao encontrar em parte alguma do curriculo.- A musica melhora a aprendizagem de todas as materias.- A musica ajuda os alunos a aprenderem que nem tudo na vida e quantificavel.- A musica exalta o espirito humano.4. A MUSICA COMO MEIO DE INTEGRACAO DO SERHa muito vem se estudando a relacao entre musica e saude, conforme Brescia (2003, p. 41): A investigacao cientifica dos aspectos e processos psicologicos ligados a musica e tao antiga quanto as origens da psicologia como ciencia. A autora cita ainda os beneficios do uso da musica em diversos ambientes como hospitais, empresas e escolas.Em alguns hospitais a musica tem sido utilizada antes, durante e apos cirurgias, os resultados vao desde pressao sanguinea e pulso mais baixos, menos ansiedade, sinais vitais e estado emocional mais estaveis, ate menor necessidade de anestesico. A Faculdade de Medicina do Centro de Ciencias Medicas e Biologicas da Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo realizou uma pesquisa que avalia os efeitos da musica em pacientes com cancer. A pesquisa revela que a musicoterapia pode contribuir para a diminuicao dos sintomas de pacientes que fazem