das setedimensoes do Marco Referencial-Operativo para o PPP 2012 da escola. i) 03/07/2012 (3h; 5 participantes) Conduzio encontro para apresentar aos professores no Sala de Educador2012, conformedemanda apresentada no projeto, diagnostico dos relatorios descritivos 2011 SIGEDUCA (3a Fase do 2o Ciclo e 3o Ciclo) para auxilio na elaboracao dosrelatorios descritivos 2012. Os professores aprovaram essa ideia deacompanhamento e apontamentos dos aspectos positivos e negativos presentes emseus textos. Tambem afirmaram que muito iria contribuir para o avanco naproducao escritas dos proximos relatorios descritivos. j) 23/10/2012 Orientei a coordenacaopedagogica para a elaboracao de agenda para o encontro de avaliacao dos Ciclos de Formacao Humana (CONEC) com acomunidade escolar.K) 24/10/2012 Acompanhei a abertura da avaliacaodosCiclosde Formacao Humana (CONEC) e orientei a dinamica de preenchimento dos eixospara os participantes do encontro.l) 07/11/2012 (4h; 32 participantes) Participei do primeiro momento (matutino) do Dia D (CONEC) na escola, conforme orientacaoda SEDUC/SUEB-MT atraves da assessoria pedagogica. O grupo com representacao dacomunidade escolar, assessoria, Cefapro leu e discutiu dois textos sugeridospela SUEB: Ciclo de Formacao Humana: um novo tempo na escola publica, porVitorio Helatczuk, e Avaliacao, ciclos e qualidade do ensino fundamental: umarelacao a ser construida, por Sandra Zakia Sousa. O segundo texto provocoubastante discussao porque na voz dos profissionais o que se evidencia naspesquisas da autora faz parte do que a escola vive em relacao aos Ciclos de Formacao Humana. No final doencontro, os participantes compreenderam a importancia dos textos para acompreensao dosCiclosde Formacao Humana, para o estudo do texto com as familias dos alunos da escolae de toda a comunidade escolar e nao apenas uma representacao, para o retornoas contribuicoes feitas nos eixos de avaliacao dos Ciclos de Formacao Humana.Escola Estadual Gerson Carlos da Silva(3o Ciclo) Bom Jesus do Araguaia-MTa)Marco e Abril/2012 Acompanhei, a distancia, a elaboracao com devolutivas do projeto Sala deEducador.b) 14 a 16/05/2012 (8h; 23 participantes/20h; 10participantes) Participei da realizacao de encontroformativo sobre Concepcao de Avaliacao nos Ciclos de Formacao Humana eRelatorio Descritivo (Como se faz, diagnostico de relatorios descritivos do 3oCiclo a partir do SIGEDUCA, oficina para analise de relatorios descritivos) coma participacao do coordenador de formacao do Cefapro, Haroldo Borges, aprofessora formadora responsavel pela escola, Maria de Lourdes Jorge de Sousa,o assessor pedagogico, Hygor Angelo, das duas coordenadoras pedagogicas e vintee um professores da escola. Realizei a formacao presencial da Olimpiada deLingua Portuguesa com a presenca de sete professoras (estado e municipio), duascoordenadoras pedagogicas da escola municipal e uma tecnica da Secretaria deEducacao. c) 18/06/2012 (8h; 20 participantes) Participeido trabalho formativo realizado com vinte participantes (professoras,articuladora, coordenadoras pedagogicas, assessor pedagogico) da escola para oestudo das concepcoes e tematicas pedagogicas da Educacao do Campo, estudo detexto com relato de pratica pedagogica em escola do campo e elaboracao depraticas pedagogicas por area de conhecimento a partir das OCs da Educacao doCampo em parceria com a professora formadora responsavel pela escola, Maria deLourdes Jorge de Sousa. d) 25 e 26/09/2012 (25/09 2h; 21 participantes) Apresenteio IDEB da 3a Fase do 3o Ciclo (9o Ano) para a equipe gestora. Participei doSala de Educador cuja conducao foi feita pelas coordenadoras pedagogicas e acolaboracao das professoras formadoras (2h 19