RELATORIO V - GESTAR II O texto a seguir abrange os encontros realizados na comunidade de aprendizagem, chamado GESTAR II, de Lajeado-RS, os quais abordaram as oficinas do TP6. GESTAR II LAJEADO RS21/09/2009 "Para ser grande, se inteiro: nadaTeu exagera ou exclui.Se todo em cada coisa. Poe quanto esNo minimo que fazes. Assim em cada lago a lua toda Brilha,porque alta vive." Fernando PessoaPAUTA: 1o momento: ACOLHIDA Mensagem:Vida que segue 2o momento: OFICINA Resumo dos temas principais do TP6, Unidades 21 e 22. Relato e reflexao das praticas. Avaliacao da Oficina. Data dos encontros de Outubro. Preparacao para os proximos estudos. 3o momento: OUTROS Navegar nos Blogues do Gestar II - RS. 4o momento: OUTROSGESTAR II LAJEADO RS19/10/2009 "... O estudo da gramatica nao faz poetas. O estudo da harmonia nao faz compositores. O estudo da psicologia nao faz pessoas equilibradas. O estudo das "ciencias da educacao" nao faz educadores. Educadores nao podem ser produzidos. Educadores nascem. O que se pode fazer e ajuda-los a nascer. Para isso eu falo e escrevo: para que eles tenham coragem de nascer..."- Rubem Alves Os educadores precisam compreender que ajudar as pessoas a se tornarem pessoas e muito mais importante do que ajuda-las a tornarem-se matematicas, poliglotas ou coisa que o valha." (Carl Rogers)"Mestre nao e quem sempre ensina, mas quem de repente aprende". (Guimaraes Rosa)PAUTA: 1o momento: ACOLHIDAMensagem: Patos - Homenagem aos professores 2o momento: OFICINAVideo Clipe: O sabor e o saberComentarios e conclusoes do Video ClipeRelato e reflexao das praticas TP 6.Avaliacao da Oficina.Data dos encontros de Outubro e Novembro.Preparacao para os proximos estudos. 3o momento: OUTROSPortfolio.Projeto Final de CursoFilmes: Narradores de Jave e O Leitor.Visita a Sala Ambiente da colega Anelise, na EMEF Santo Andre.Nos encontros realizados, que abordaram o TP6, os pensamentos da pauta e a mensagem inicial proporcionaram uma reflexao interessante sobre o que e ser professor/educador. Este e um momento bem interessante, pois sensibiliza e envolve os cursistas para o momento de estudo da oficina, que esta iniciando. Quanto aos relatos de atividades sugeridos pelo Avancando na Pratica, os professores tiveram certa dificuldade de concluir a realizacao, pois o mes de outubro, na maioria das escolas e um mes de atividades diversas em relacao as datas comemorativas do Dia da Crianca e Dia do Professor. Sendo que a atividade relatada por uma das cursistas, chamou a atencao do grupo, ja que envolveu dicas do Gestar, criatividade e envolvimento dos alunos, bem como, mexeu com o emocional, com a paixao, com a valorizacao do ser humano. A atividade constava em descobrir a musica marcante de cada professor da escola, grava-la e elaborar um texto do perfil dos professores. Sendo que no momento da homenagem, ao som da musica, os alunos liam o texto do perfil de cada professor. Percebi que os professores cursistas optaram em aplicar mais as atividades relacionadas a Unidade 21 Argumentacao e linguagem e Unidade 22 Planejamento e escrita, penso que isso ocorreu, pois sao assuntos de maior dominio do professor e presentes em sua pratica. Ja a Unidade 23 O processo de producao textual: revisao e