Projeto informatica e arte na escola from Lucia Nievola Arvore e vida (natureza) from Lucia Nievola Projeto novela cheias de charme from Lucia Nievola TECNOLOGIASNA EDUCACAO APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TICMIDIAS,TECNOLOGIAS, ARTE... PRODUCAO DE CONHECIMENTOCURSISTAS-Lucia Nievola Ema Milene FavaroJUSTIFICATIVA Aexpressao artistica e considerada uma atividade que atribui sentido assensacoes, sentimentos, imaginacao, pensamentos e realidade atraves de formas,linhas, cor e luz na pintura, no desenho, na escultura ou na gravura.Aaprendizagem da arte na escola possibilita ao aluno tornar-se participante dasociedade, onde cria, pensa, sente, expressa suas ideias atraves da linguagemoral, escrita, desenho, pintura e na atualidade utiliza as tecnologias, comopor exemplo, o computador.OBJETIVOSAdquirirconhecimentos sobre diferentes manifestacoes artisticas, entre elas o grafite, pormeio do multimidia.Desenvolverhabilidades artisticas e esteticas atraves da observacao e confeccao de paineiscom o uso de algumas tecnicas de pintura.Aprendera utilizar as ferramentas do computador.METODOLOGIAOprojeto sera desenvolvido no mes de setembro do ano letivo, na Escola MunicipalJose Hoffmann com a turma do 1o ano do 1o ciclo no periodo vespertino.Asatividades desenvolvidas serao: tecnicas de desenho e pintura; jogos educativosno laboratorio de informatica.Aexecucao das atividades sera realizada em sala de aula, patio externo elaboratorio de informatica.REFERENCIALAs tecnologias saoimportantes, mas apenas se soubermos utiliza-las. Esaber utiliza-las nao e apenas um problema tecnico. (Dowbor, L., 2001). Astecnologias e as midias ganham espacos no contexto da escola. Hoje, ja fazparte das unidades escolares a existencia de biblioteca, sala de DVD,equipamentos como video, radio, camera digital, filmadora e computador.Diantedesse contexto precisamos conhecer econviver com as tecnologias no cotidiano escolar. Por isso, se faz necessarioque o professor busque aprimorar seus conhecimentos sobre essa tecnologia taobem aceita pelos alunos. O mundo tecnologico proporciona agilidade, informacoes,facilidade para desenvolver certos projetos, meios facilitadores deaprendizagem.Inserir-sena sociedade da informacao nao quer dizer apenas ter acesso as TICs, mas,principalmente, saber utilizar essa tecnologia para a busca e a selecao de informacoes quepermitam a cada pessoa resolver os problemas do cotidiano, compreender o mundoe atuar na transformacao de seu contexto. O uso da tecnologiana educacao requer, sem duvida, um olhar mais abrangente. Logo, e preciso quehaja, nesse processo, o envolvimento de novas formas de ensinar, aprender e dedesenvolver um curriculo condizente com a sociedade tecnologica, que deve secaracterizar pela integracao, complexidade e convivencia com a diversidade delinguagens e formas de representar o conhecimento.Nessaperspectiva, compreender as tecnologiase so apoio, meios. Mas elas nos permitemrealizar atividades de aprendizagem de formas diferentes as de antes.A escola pode ser um espaco de inovacao, deexperimentacao saudavel de novos caminhos. Nao precisamos romper com tudo, masimplementar mudancas e supervisiona-las com equilibrio e maturidadeProfessores, alunos e administradores podemavancar muito mais em organizar curriculos mais flexiveis, aulas diferentes. Arotina, a repeticao, a previsibilidade e uma arma letal para a aprendizagem. Amonotonia da repeticao esteriliza a motivacao dos alunos.Sao muitos os recursos a nossa disposicao paraaprender e para ensinar. A chegada da Internet, dos programas que gerenciamgrupos e possibilitam a publicacao de materiais estao trazendo possibilidadesinimaginaveis vinte anos atras. A resposta dada ate agora ainda e muito timida,deixada a criterio de cada professor, sem uma politica institucional maisousada, corajosa, incentivadora de mudancas. Esta mais do que na hora deevoluir, modificar nossas propostas, aprender