Jogador sai de campo no meio do treinamento e vai para o vestiario. Pode ser desfalque no Gre-Nal.D'Alessandro deixa o treino com dores(Foto: Alexandre Alliatti / Ge)A imagem nao pode ser mais preocupante para torcedores que tratam DAlessandro quase como sinonimo de Gre-Nal. O argentino treinava normalmente nesta terca-feira, na reapresentacao do elenco colorado. De repente, sentiu dores na panturrilha da perna esquerda. El Cabezon saiu de campo mancando. Levou as maos ao rosto. Em seguida, desabou na beira do campo, para ser atendido pelos medicos. Tinha expressao de dor.DAlessandro se machucou sozinho. Ele nao seguiu no treino - em que era um dos destaques, com dois gols. Foi mancando ate o vestiario, acompanhado por fisioterapeutas. Desde ja, e preocupacao para o Gre-Nal de domingo.E uma preocupacao das grandes. O jogador costuma ser uma referencia no classico. Em 12 duelos com o Gremio, marcou cinco gols.O departamento medico vai se pronunciar ate o fim da tarde sobre a situacao do camisa 10. E improvavel que de um parecer definitivo. O atleta ja esta em observacao.No ultimo Gre-Nal, DAlessandro nao jogou. E o Inter, no Olimpico, levou 2 a 1 do Gremio, pelo primeiro turno do Brasileirao.Outro meia, Ilsinho, tambem se machucou. Teve torcao no tornozelo esquerdo. Saiu de campo caminhando, mas com uma protecao no local.Fonte:ge II ENCONTRO DE INTERCAMBIO DIVERSIDADE CULTURAL EM QUESTAOVideo Encontro de Intercambio: http://vimeo.com/4198075Concepcao e Coordenacao Geral: Solange SimoesParceiros: Sorie y Lucha - Espanha Telon de Azucar - Espanha Escola Luiza Mahin - Comunidade do Uruguai - Salvador - Bahia Indios Kiriri - Banzae - Bahia Grupo Capoeira Impacto - Salvador - Bahia Galeria XVIII - Comunidade de Paripe - Salvador - Bahia Grupo Camarata de CastroApoio: Colegio Estadual Presidente Costa e Silva Boris y Yo Producciones - Espanha Paroquia Sao Jorge Sorie y Lucha - Espanha - Espanha Teatro SESC/SENAC - Pelourinho De 59 a 64, um periodo de luzes para a Educacao de jovens e adultosOs primeiros anos da decada de 1960, ate 1964, quando o golpe militar ocorreu, constituiram um momento bastante especial no campo da educacao de jovens e adultos.2 Ja em 1958, quando da realizacao do II Congresso Nacional de Educacao de Adultos no Rio de Janeiro, ainda no contexto da CEAA, percebia-se uma grande preocupacao dos educadores em redefinir as caracteristicas especificas e um espaco proprio para essa modalidade de ensino. Reconhecia-se que a atuacao dos educadores de adultos, apesar de organizada como subsistema proprio, reproduzia, de fato, as mesmas acoes e caracteristicas da educacao infantil. Ate entao, o adulto nao-escolarizado era percebido como um ser imaturo e ignorante, que deveria ser atualizado com os mesmos conteudos formais da escola primaria, percepcao esta que reforcava o preconceito contra o analfabeto (Paiva, 1973, p. 209). Na verdade, o Congresso repercutia uma nova forma do pensar pedagogico com adultos. Ja no Seminario Regional preparatorio ao Congresso realizado no Recife, e com a presenca do professor Paulo Freire, discutia-se [...] a indispensabilidade da consciencia do processo de desenvolvimento por parte do povo e da emersao deste povo na vida publica nacional como interferente em todo