Racionalismo a relacaohomem/mundo e estabelecida atraves da razao. A religiao deixa de ser o centrode tudo e o homem passa a ser o centro onde ele em si mesmo pode intervir eocasionar modificacoes em sua propria vida sem obrigacoes a religiao, surgindoassim um novo pensar cientifico. Surgi assim um ser mais individualista nasociedade onde o eu e importante surgindo uma nova postura da figura- homem,esse individualismo e a grande marca do pensamento de Descartes.Segundo Descartes, a condicao para a existenciado sujeito seria cogito (conscienciapensante), onde o primeiro passo para o conhecimento e o surgimento de umsujeito pensante superior que se separa do mundo bastando-se a si mesmo,acontecendo a adequacao entre o mundo e o cogito partindo para um novo fazercientifico. Empirismo Oconhecimento comecaria com a experiencia, fundamentando-se na percepcao. A percepcaoe considerada de duas maneiras: impressoes (percepcoes sentidas pelo sujeito) eideias (como o sujeito refletiria sobre as impressoes).O conhecimento seria dividido em dois tipos deraciocinios: demonstrativos ( referente as relacoes de ideias) e morais (referente as questoes de fato e de existencia).Para Hume seria dois tipos possiveisde conhecimento: conhecimento das matematicas( obtido pela aplicacao do raciociniopela construcao de relacoes logicas) econhecimento a questoes de fato ( expressa conexoes e relacoes que explicam fenomenosconcretos). Para ele o sujeito associa impressoes, ideias atraves dos orgaosdos sentidos e retem na memoria para adquirir algum conhecimento.Criticismo Kantiano - Kantdescobre duas formas da sensibilidade responsaveis por ordenar as sensacoes ouimpressoes no sujeito: espaco e tempo e relaciona duas ciencias queapresentavam resultados indiscutiveis a Matematica e fisica.A matematica obteve sucesso nos seus resultados,isso se deu em funcao dela tomar como base uma intuicao pura, dotada de espacoe tempo, enquanto formas a priori. Assim, espaco e tempo seriam as duas condicoesnecessarias para que o conhecimento matematico tivesse resultados de carateruniversal e necessario.Conhecimento produzido pela fisica nao so teria umcarater necessario e universal como atingiria total exito nas descobertas dasleis que envolvem os fenomenos naturais.Para alcancar os conceitos que se referem a prioriaos objetos, o filosofo alemao partiu dos diferentes tipos de juizosclassificados pela logica aristotelica. Essa classificacao seria a seguinte: quantidade,qualidade, relacao, modalidade.Tomando como base a classificacao desses juizos,Kant conseguiu estabelecer a seguinte tabua das categorias: categoria de quantidade,categoria de qualidade, categoria de relacao,categoria de modalidade.Observa-se que o sujeito, formulado por Kant, seriaconstituido de uma estrutura racional dotada de formas a priori dasensibilidade, do entendimento e da razao que indicaria aquilo que o homempoderia ou nao conhecer. O filosofo alemao chama essa estrutura detranscendental. Educar para que se tenha uma sociedade justa, critica, cheia de ideias e participativa em todas as decisoes e o melhor caminho.O metodo Pedagogizador e voltado para uma sociedade mercadologica etecnocratica, onde a educacao e voltado somente para reproducao do conhecimentoirrelevante as necessidades do educando tratando sua formacao para o mercado detrabalho e sem se importar com sua opiniao, sendo assim o educando um serpassivo que recebe as informacoes sem participar efetivamente da mesma,tornando-se uma educacao que informa conhecimentos tecnicos e nao formacidadaos capazes de ser criticos na sociedade.Ja a pratica da intersubjetividade segundo a proposta da Teoria da AcaoComunicativa permite a conciliacao de dois