Estamos no meio do ano e ainda esta cheio de estreias para acontecer uma delas e atividade paranormal 5 , Uma sequencia desses filmes de terror que causa panico em quem assiste, desta vez fala de fantasma uma versao nada solft dos anteriores,data de estreia ficou para o mes de outubro .A critica e sempre a mesma coisa sequencia da pra virar os olhos e torcer o nariz , porem pode ser que surpreenda muito.Acabou de sair o trailer do longa que particularmente achei bem arrastado , "Mais ai vamos nos". Veja o trailer. O nosso projeto foi desenvolvido a partir do livro O GIGANTE MOSTRUOSO DO LIXO ,que foi digitalizado para ser apresentado aos alunos do 7ano do ensino fundamental atraves da leitura de imagens no data show. Logo apos, orientamos os alunos para realizar uma pesquisa de imagens na internet sobre o tema exposto preservacao da natureza . No segundo momento foi apresentado o software Hagaque para que os alunos pudessem produzir suas proprias historias em quadrinhos . Os alunos tiveram muita facilidade, embora nao conhecessem o programa, conseguiram criar lindas historias. Na verdade Hipertexto facilita e nos permite obter mais informacoes atraves links de uma forma bem pratica. O software Haga Que e uma excelente ferramenta nas atividades pricipalmente dos professores das series iniciais, pois facilita o processo de criacao de historias em quadrinho por alunos ainda inesperientes no uso dos computadores.Esse recurso pode ser desenvolvido para despertar a criatividade, a imaginacao da crianca e incentivar o aprendizado Navegando pela wikipedia e pelo wichcionario percebemos que e um recurso de muito importancia onde podemos contribuir com o significado de palavras conhecida popularmente da regiao em que vivemos, como tambem descobrirmos outras palavras que nao conhecemos e que e muito utilizada em algumas regioes como labigo, corpete e outros. Atraves do video percebi que o hipertexto difere do texto comum, pois a musica, a interatividade, jogo de imagens, dinamismo possibilita um maior interesse nas atividades propostas pelo professor. Nas minhas atividades diarias, posso dizer que desenvolvo uma pratica dialogica com os tecnicos de apoio escolar. Pois, sempre procuro ouvi-los, esclarecendo suas duvidas e ouvindo sugestoes. E, quando surge alguma curiosidade por parte dos mesmos, procuro atende-los com clareza e objetividade. Curso: Tecnologias na Educacao Ensinando e Aprendendo com as TICs. Unidade 2: Planejando uma Atividade com Hipertexto ou Internet. Tutora: Eliane dos Reis Marinho. Data: 21/11/2011 Cursistas: Hernilde, Luziano e Maria da Cruz INTRODUCAO Caros colegas, Hoje aprendemos uma nova atividade que nos proporcionara novos conhecimentos e descobertas como os Mapas Conceituais que podem ser aplicados em diversas atividades, educativas ou nao, como aulas, palestras, sistemas de pesquisas, etc. TAREFASSua atividade sera elaborar um Mapa Conceitual PROCESSO Para isso, voces deverao fazer uma pesquisa na internet sobre o referido tema, depois, com a ajuda do grupo deverao elaborar um Mapa Conceitual de acordo com as atribuicoes do setor em que trabalha. AVALIACAO A avaliacao se dara atraves da observacao das habilidades adquiridas com a construcao dos mapas conceituais, isto e, como ocorre o processo de estruturacao, hierarquizacao, diferenciacao, discriminacao e