escolar.BibliografiaPublicacoes Institucionais1. SAO PAULO (Estado). Secretaria de Estado da Educacao. Modelo de gestao de desempenho das equipes escolares: ensino integral: caderno do gestor. Sao Paulo: SEE, 2014. Disponivel em: \<http://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/342.pdf> Acesso em: 6 de Julho. 2017.Legislacao1- BRASIL. Decreto no 6.094, de 24 de abril de 2007.Dispoe sobre a implementacao do Plano de metas do PDE. Disponivel em: \<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/decreto/d6094.htm>. Acesso em: 6 de Julho. 2017. Livros e Artigos1. MURICI, Izabela Lanna; CHAVES Neuza. Gestao para Resultados na Educacao. 2. ed. Sao Paulo: Falconi, 2016.2. INSTITUTO DE CO-RESPONSABILIDADE PELA EDUCACAO.Modelo de gestao: tecnologia empresarial socioeducacional (TESE): uma nova escola para a juventude brasileira: escolas de ensino medio em tempo integral: manual operacional. Recife: ICE, [2007?]. Disponivel em: \<http://www.ccv.ufc.br/newpage/conc/seduc2010/seduc_prof/download/Manual_ModeloGestao.pdf>. Acesso em: 6 Julho de 2017.3. ACURCIO, Marina Rodrigues Borges (Coord.). A gestao da escola. Porto Alegre: Artmed, 2003. (Escola em acao, 4) (Introducao cap. 1 a 3)4. ALONSO, M. A gestao/administracao educacional nocontexto da atualidade. In: VIEIRA, A. T. (Org.) et al. Gestao educacional e tecnologia. Sao Paulo: Avercamp, 2003.http://www.phronesis.net.br/afes/conteudo-detalhes,1439,prezi,myrtes-alonso-a-gestao-administracao-educacional-no-contexto-da-atualidade2.4. Foco em qualidade e em resultadosO exercicio profissional do Diretor deve assegurar o desenvolvimento da proposta pedagogica da escola e as aprendizagens previstas no Curriculo do Estado de Sao Paulo, considerando os indicadores e resultados de diferentes modalidades e processos de avaliacao.Capacidade de:* Analisar os indicadores e resultados educacionais (considerando diferentes dimensoes e ambitos ? local, estadual e nacional) tendo em vista desenvolver acoes para a melhoria das aprendizagens dos estudantes.* Orientar a gestao pedagogica da escola com base nos resultados das avaliacoes.* Mobilizar a comunidade escolar para a analise dos resultados e para pratica de acoes focadas na melhoria constante da qualidade do ensino.* Propor e implementar processos e instrumentos de monitoramento e acompanhamento de acoes e de resultados da escola.* Buscar, propor e implementar com a equipe escolar solucoes e melhorias nos processos pedagogicos, administrativos, de gestao de pessoas e equipes e de engajamento e trabalho com a comunidade, visando a implementacao da proposta pedagogica, alcance e superacao das metas da escola. * Promover espacos coletivos de reflexao sobre os resultados obtidos pela escola e dos planos a serem implementados e promover o (re) planejamento de intervencoes necessarias.* Coordenar os processos e etapas da avaliacao institucional. * Dar transparencia aos resultados de avaliacao da escola a toda a comunidade escolar.Conhecimento de: * Principios, finalidades, metodos e operacionalizacao de diferentes modalidades e processos avaliativos. * Indicadores educacionais e sociais: IDH, IDESP, IDEB. * Indicadores de desempenho e fluxo. * Metodos, tecnicas e instrumentos de monitoramento de processos e de resultados educacionais. BibliografiaPublicacoes Institucionais1. SAO PAULO (Estado). Secretaria de Estado da Educacao.Matrizes de referencia para avaliacao: documento basico - SARESP. Sao Paulo: SEE, 2009. p. 7-20. Disponivel em: \<http://file.fde.sp.gov.br/saresp/saresp2013/Arquivos/Saresp2013_MatrizRefAvaliacao_DocBasico_Completo.pdf> Acesso em: 06 de Julho 2017.2. SAO PAULO (Estado). Secretaria de Estado da Educacao. Programa de qualidade da escola: nota tecnica. Sao Paulo: SE, 2009. Disponivel em: \< http://idesp.edunet.sp.gov.br/Arquivos/NotaTecnica2013.pdf> Acesso em: 06 de Julho 2017.3- INDICADORES da qualidade na educacao. Sao Paulo: Acao Educativa, 2004. Disponivel em: \<http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Consescol/ce_indqua.pdf> Acesso em: 06 de Julho 2017.Legislacao1. SAO PAULO. Decreto no 57.571, de 2 de dezembro de 2011. Institui