O site http://portaldoprofessor.mec.gov.br, oferece uma gama de recursos tecnologicos, que podem tanto ser utilizados para estudo quanto para pesquisa. O mesmo possui varios links com assuntos diversificados que podem enriquecer nossos conhecimentos e inovar nossa pratica pedagogica. Sao inumeros videos, textos, audios, dentre outros recursos de grande relevancia. Disponibiliza ainda, do jornal do professor e do espaco aula, espaco este, em que criamos nossa propria aula, de acordo com as necessidades dos educandos, armazenando este conteudo para ser utilizado em tempo oportuno. Sao recursos educacionais fundamentais para uma educacao dinamica. Curso: Tecnologias na Educacao: ensinando e aprendendo com as TICUnidade 3: Curriculo, Projetos e Tecnologias Atividade: 3.3 Projetos de trabalhos em sala de aula com a integracao de tecnologias ao curriculo.Tutora: Deusiram de Sousa Barros SilvaCursistas: Albenize Dias Silva AlmeidaAna Maria Morais de LimaAnailza Magalhaes Xavier FagundesDecilene Gomes da CruzDomingas Texeira do Nascimento OliveiraGlaucia Maria da Cruz BotelhoHelia Maria da CostaLina Maria de Jesus Freitas PereiraMaria Mazoleine Araujo LimaMaria Sebastiana Pereira JorgeSivanilde Rodrigues da Silva FerreiraValdirene Bezerra de GoveiaUnidade Escolar: Escola Especial Estrela da EsperancaTurma: AData: 22/05/2012TEMA: Agua, fonte de vidaEstrutura CurricularModalidade / Nivel de Ensino Componente Curricular TemaEnsino Fundamental Inicial CienciasMeio Ambiente; Uso racional da agua.Ensino Fundamental Inicial MatematicaJogos, tabelas, graficos.Ensino Fundamental Inicial Lingua PortuguesaLeituras em livros, revistas e na Internet, escrita de textos, criacao de historias, Ensino Fundamental Inicial Artes Confeccao de paineis, utilizacao do paint, recortes, colagens.DADOS DA AULAO que o aluno podera aprender com esta aula Perceber as interferencias negativas e positivas que o homem pode fazer na natureza, a partir de sua realidade social; Reconhecer que a qualidade de vida esta ligada as condicoes de higiene e saneamento basico, a qualidade do ar e do espaco; Adotar, por meio de atitudes cotidianas, medidas de valorizacao da agua, a partir de uma postura critica; Levar os alunos a entenderem que o equilibrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservacao da agua e de seus ciclos; Conscientizar que a agua nao deve ser desperdicada, nem poluida, etc.Duracao das atividadesAproximadamente 300 minutos cinco (5) atividades de 60 minutos cada uma. Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o alunoAtraves das experiencias ja vividas pelos alunos no seu ambito familiar, a principal funcao desse projeto e de contribuir para a formacao de cidadaos conscientes, aptos para decidirem e atuarem diante da realidade em que o mundo vem enfrentando com a poluicao e a escassez de agua, ajudando-os a descobrirem os sintomas e as causas reais desse problema.Estrategias e recursos da aulaConversar com os alunos sobre a importancia da agua para o nosso organismo e o meio em que vivemos. (Contar historias associada ao tema); Pesquisa em sala de aula sobre o tema (Leituras, jogos); Desenvolver grupos de discussoes para tratar de assuntos diversos, como o desperdicio, poluicao dos recursos hidricos e doencas - desabastecimento e diminuicao dos recursos disponiveis para o consumo; Utilizar diversos recursos didaticos e tecnologicos, atividades e solucoes, como revistas, jornais, livros, passeios, entrevistas, internet, data-show, musica, etc; dispondo da montagem de um mural sobre o assunto em lugar visivel a toda comunidade escolar; Trabalhar com experiencias