tecnico do codigouniversal, i.e. dos padroes de regencia, em nome da eficaz utilizacao do tempo de ensaio. Tal exigencia tambem vira a tona em musica de alta complexidade ritmica ou textural, onde entradas, cortes e movimentos precisos sao de fundamental importancia. Ate mesmo num ambiente onde regente e coristas nao falam a mesma lingua (literalmente), esse pode vir a ser o unico codigo para a comunicacao entre eles.ConclusaoO problema central, como constatado nesta pesquisa, da preparacao do aluno de regencia coral, reside na transformacao (e ate mesmo a elevacao se seu status) dos padroes gestuais, passando a ser, muitas vezes, nao uma ferramenta de trabalho (indispensavel ao regente coral, e verdade), mas sim o objetivo final dessa atividade. Aqui nao cabe, entretanto, uma solucao unica, para a questao apresentada, pois o desenvolvimento deste estudo, ao contrario de fornecer respostas definitivas as questoes que o originaram, mostrou muitas outras oticas sobre o problema, fato devido, principalmente, a subjetividade do tema.A semiologia e, atualmente, uma das areas a se dedicar ao estudo da relacao comportamento gesto linguagem. Numa pesquisa posterior, pretendemos analisar a mesma questao mediante as teoria semiologica de J. J. Nattiez. Entendendo o regente como um interprete de determinada obra, sua atividade se encaixa no polo estesico ou poietico da producao musical?Qual e, necessariamente, o nivel imanente, se a partitura (papel e tinta) pode ser modificada de acordo com a situacao, principalmente no caso de coros amadores? Provavelmente serao questoes para as quais as respostas aparecerao, como no presente estudo, de maneira subjetiva, ou mesmo em forma de outras questoes.__________________Notas de Rodape(1) Samuel Kerr. Carta Coral. In: Ensaios: olhares sobre a musica coral brasileira. Rio de Janeiro: Oficina Coral, 2006.(2) I feel there is something almost unfair about trying to teach a skill by putting it into words. We learn so much more when we learn through our senses and experience.(3) Some of the most essencial skills of the modern conductor are displayed in rehearsals, which, because of their expense, are often kept to a minimum, especially in the U.S....(4) Durante a XIX Oficina de Musica de Curitiba, em janeiro de 2001.(5) A traducao literal do termo conductor para o portugues seria condutor como se tivesse o significado de regente, ou maestro.(6) the word conductor is very significant because the idea of a current being actually passed from one sphere to another, from one element to another is very important and very much part of the conductor s skill and craft.(7) Professor de regencia instrumental na Arizona State University, foi um dos meus mestres, na decada de 90, naUniversity of Misouri-Kansas City, EUA.(8) The whole duty of a conductor is comprised in his ability always to indicate the right tempi. His choice ostempi will show whether he understands the piece or not.(9) The biggest dilemma concerning conducting patterns is that they are most often taught devoid of sound; they are taught as geometric exercises of sketching patterns in the air without sound being present. Patterns should be a reflection of sound in all its dimensions, i.e., color, line, rhythmic characteristics, and overall