Apresentacao de algumas obras lidas por alunos; Manuseio individual e espontaneo de livros; Confeccao de livrinhos sobre as historias lidas nodecorrer do projeto. Escolha de livros a serem lidos; Leitura de livros; Fichamento de livros lidos pelos alunos (opinioessobre o tema abordado, etc.); Confeccao de cartazes dos livros; Dramatizacao de um livro; Preparacao da apresentacao dos livros lidos,teatros, musica, poesia, mimicas, parlendas, trava-lingua, etc; Contacao de historias no horario do recreio.CRONOGRAMAPrimeiro momento: Planejamento com todos osprofessores;Segundo momento:Desenvolvimento dos trabalhos comos alunos na bibliotecaTerceiro momento: Organizacao das atividades emsalaQuarto momento: Levando o livro para casa epreenchendo a ficha/relatorio (28horas de atividades com a familia)Quinto momento: Apresentacao de trabalho no Dia Lde leitura que sera 14/10/2011 (2 horas) Sexto momento: Avaliacao do trabalho realizadoTotal da Carga Horariae 30 horasAVALIACAONo dia 02/12/2011, seraapresentado todos os trabalhos de leitura desenvolvidos durante o ano letivo esera feito um relatorio em grupo com os estudantes.Formar um leitor competente supoe formaralguem quecompreenda o que le, que possa aprender a lertambemo que nao esta escrito,identificandoelementos implicitos;que estabeleca relacoes entre o texto que lee outros textos ja lido;que saiba que varios sentidos podem ser atribuidos a umtexto; que consiga justificar e validar a sua leitura por meio da localizacaode elementos discursivos.Parametros Curriculares Nacionais PROJETO: FOLCLORE BRASILEIROTurno:Matutino e Vespertino Turmasenvolvidas: 1o ano e 2o ano do ensino fundamental de 09 anos, 2a, 3a e 4a seriedo ensino fundamental.Periodode duracao: 12 a 22 de agosto de 2011Culminancia:22/08/2011Diretora:Marilene AnselmoPedagogasresponsaveis: Aline Rodrigues Goncalves Oliveira FabianaLira de O. Pereira TatianaCyrillo RodriguesPROJETOFolclore BrasileiroJustificativa: O folclore e um mundoencantado, cheio de personagens estranhos que transportam a crianca ao universoda fantasia e aumentando-lhe o poder da imaginacao. Levando em consideracao aimportancia das manifestacoes culturais na vida do educando e a necessidade desua preservacao, desenvolveremos este projeto, na tentativa de perpetuar esteimportante elemento de identidade cultural. Areas envolvidas: LinguagemCodigos e suas Tecnologias, Ciencias da Natureza e Ciencias Humanas.Objetivo GeralTemoscomo principal objetivo resgatar, vivenciar e valorizar as manifestacoes dacultura popular brasileira, reconhecendo a importancia do folclore para acomunidade local. ObjetivosEspecificos Estimular a linguagem oral; Valorizar as manifestacoes culturais diversas; Estimular o ritmo, a criatividade e prazer pelascantigas de roda; Provocar o gosto pela diversidade textual; Desenvolver a oralidade; Aperfeicoar a escrita; Despertar o interesse pelos diferentes portadorestextuais.DesenvolvimentoTrabalharemoscom atividades visando resgatar a cultura popular, utilizando os portadorestextuais diversos e ainda lendas, parlendas, cantigas de roda, brincadeirasfolcloricas, trava-linguas e advinhas. Envolveremosa familia com envio de pesquisa sobre o folclore brasileiro e como as manifestacoesfolcloricas foram significativas para os familiares. Metodologia Cruzadinhas Caca-palavras Jogos e brincadeiras Leituras diversas sobre o folclore brasileiro Pesquisa sobre o folclore e suas diferentes manifestacoes,trava-linguas, lendas, brinquedos e brincadeira, cantigas, medicina popular,culinaria e dancas Representacao de cantigas e parlendas Quebra- cabeca sobre personagens das lendas Jogos da memoria Dobraduras Construcao coletiva de textos Brincadeiras folcloricas Cronograma para o periodo de 12 a 22 de agosto de2011Primeiro momento: Planejamento com todos osprofessores e equipeSegundo momento: Organizacao das atividades em salaTerceiro momento: Pesquisa em casa sobre folclore,trava-linguas, lendas, brinquedos e brincadeira, cantigas, medicina popular,culinaria e dancas (9 horas de pesquisa com a familia) Quarto momento: Sistematizacao das pesquisas paracasa Quinto momento: