Na ultimasegunda-feira, com o objetivo de definir novos planos de trabalho, a equipe deeditores da Revista Memorare, do Programa de Pos-graduacao em Ciencias da Linguagem e do Grupep-Arqueologia,realizou mais um encontro. Foramanalisados os criterios para elevacao do Qualis /Capes do periodico, que hojeconta com a qualificacao B3 em Historia e C em Letras/Linguistica. E de responsabilidadedo Qualis relacionar e classificar os veiculos utilizadospara a divulgacao da producao intelectual dos programas de pos-graduacao "stricto sensu" (mestrado edoutorado), quanto ao ambito da circulacao local, nacional ou internacional e aqualidade (A, B, C), por area de avaliacao.Na reuniaode trabalho, os editores realizaram as indicacoes de novos membros para oconselho editorial, sendo eles nacionais e internacionais. Alem disso, dentrodas tematicas da revista: Linguagem, Cultura, Identidade e Patrimonio, foramdefinidos os seguintes temas para serem discutidos em conjunto ou atraves dedossies: Patrimonio: Diversidade emcontexto; Linguagem: Hipermidia nos meios impressos; Pesquisa em Sambaquis;Marcas da Memoria; Identidade e migracoes; Imaginario; Planejamento e GestaoTerritorial. Os temas propostos contemplarao osproximos numeros da revista ate o final do ano de 2017. Alem dos dossies, arevista continuara publicando artigos submetidos e aprovados referentes a suatematica.Submissao e fluxo continuo A Revista Memorare, doPrograma de Pos-graduacao em Ciencias da Linguagem e do Grupep-Arqueologia,esta com chamada aberta em fluxo continuo para o recebimento deartigos. Destacamos como temas a seremdiscutidos em conjunto ou atraves de dossies: Linguagem, Cultura, Identidade ePatrimonio. Alem desses temas, outros assuntos correlatos podem ser discutidos.Os textos devem ser enviados para oe-mail revistamemorare@outlook.com ou submetidos via portal deperiodicos. Para mais informacoes sobre as diretrizes para os autores,acesse: http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/memorare_grupep/about/submissions#onlineSubmissionsCintia Abreu Com o intuito de trabalhar a interdisciplinaridadeentre historia e portugues, as professoras, Joice de Souza A. Costa e BrunaUrbano, da E.E. B Comandante Moreira, do municipio de Laguna, entraram emcontato com o Grupo de Pesquisa em Educacao Patrimonial eArqueologia da Unisul - Grupep Arqueologia, e assim promoveram uma auladiferente aos seus alunos. Nesta quarta-feira, 28 desetembro, os alunos do 6o e 8o anos, visitaram o Sambaqui da Lagoa Garopaba doSul, o maior do Brasil, que chega a atingir 30 metros de altura. Os estudantespuderam vislumbrar o que as professoras ilustram em sala de aula sobre ahistoria do Brasil e regiao. Estou trabalhando a pre-historiacom eles. Desta forma, intensificamos os trabalhos realizados em sala de aula,comenta a professora de historia, Joice. A educadora tambem ressalta queos estudantes gostam muito das saidas de campo. Eles voltam cheios decuriosidades. Assim, tambem conseguimos trabalhar a preservacao do meioambiente, lembra. A aula e bem mais interessante.Nunca pensei que veria uma arqueologa de perto, diz a aluna Isabela Alfredo,do sexto ano. Ja o irmao gemeo da estudante, Igor Alfredo, diz que no sambaqui ele pode brincar de ser arqueologo. Encontrei ossos debaleia e ocre, conta entusiasmado. Os estudantes da EscolaComandante Moreira, foram acompanhados pela professora Joice de Souza A. Costa,Bruna Urbano, Simone Batista diretora da escola, e Elisiane Andre, juntamentecom a coordenadora de Educacao Patrimonial e Historiadora do Grupep, BrunaCataneo Zaparetti, e a estudante da oitava fase de Historia do Campus Tubarao, AnneMattos. Igor segurando um pedaco de ocre que encontrou . No mes de julho, o Grupo de Pesquisa em Educacao