Dia 30/09, foi realizada a Oficina Livre sobre a Nova Ortografia da Lingua Portuguesa.Nosso trabalho teve inicio com uma mensagem: Otimismo, da qual foram feitos varios comentarios sobre o tema.No primeiro momento fizemos um estudo sobre as novas regras e discutimos bastante sobre as dificuldades que estas trarao para toda a comunidade escolar, pois se atualmente nao e facil fazer com que nossos alunos escrevam corretamente, pensamos que com a nova ortografia, talvez, esta seja ainda mais afetada .Este e um trabalho ainda novo para a comunidade linguistica, portanto, pensei em fazer algo ludico, que possa ser aproveitado em sala de aula: dividi o grupo para realizarmos um jogo, em que cada atividade valeria pontos.Realizamos varias brincadeiras, todas envolvendo o tema do dia: montagem de frase com palavras que fazem parte da nova ortografia, stop ortografico, soletrando e finalizei com um teste realizado pelo Jornal Zero Hora (Porto Alegre/RS).Acredito que esta oficina foi muito produtiva, porque ao mesmo tempo que estudamos a nova ortografia, brincamos, rimos e temos um bom material para ser utilizado em nossas salas de aula. No sabado, dia 26/09, nos encontramos novamente com os dois grupos de professores do Gestar II de Correia Pinto, afim de dar continuidade ao projeto do jornal das escolas municipais.Foi um encontro em que selecionamos o material para a 1a edicao do jornal.No inicio de nossas atividades fizemos uma brincadeira com o grupo, a qual foi bem animada.Posteriormente passamos a discussao de como havia sido a realizacao dos trabalhos em cada escola. Os professores relataram que, na maioria das atividades, houve empenho, dedicacao dos alunos e dos demais professores para que nosso projeto fosse bem sucedido.O principal objetivo do projeto foi alcancado, pois os alunos mobilizaram-se em reortagens,pesquisas, entrevistas, e em todas as atividades referentes ao mesmo; o que faz com nossa meta esteja cada vez mais proxima, pois desejamos melhorar a leitura, a interpretacao, a producao e a pesquisa de toda a comunidade escolar.O material para a selecao foi feito de forma a contemplar o espaco que teriamos, ou seja, a verba que temos para a tiragem nao e muito grande, por isso nao daria para ser muito extenso em seu conteudo. Entao, resolvemos selecionar a noticia mais importante de cada escola durante este ano e producoes feitas pelos alunos ou achadas por eles.Conforme havia sido combinado, o grupo de Lingua Portuguesa fez a escolha do nome do jornal( JL&N - Jornal Letras e Numeros) e enquanto se dicidiam as demais materias, foi formatado o logotipo deste.Apos esta etapa realizada, o grupo dividiu-se para delimitar estrategias de sua propria disciplina para os proximos encontros. Video: Educacao e Vida, usado no Seminario de Encerramento do 1o Semestre. "Diferentes concepcoes de lingua resultam em diferentes praticas pedagogicas. Considerar o texto como unidade de trabalho no processo ensino-aprendizagem em Lingua Portuguesa enfatiza a natureza da lingua como atividade simbolica e dialogica. Por isso, e necessaria uma mudanca de postura do professor em direcao ao compromisso de construcao social que se estabelece entre os agentes do processo educativo. "( Maria Luiza Monteiro Salles Coroa - UnB)