Imagem: Francoeide Souza.Com nova equipe gestora, a EEPRC/CAIC tem programada para os dias 20 e 21 de janeiro, a Jornada Pedagogica , que norteara o ano letivo de 2014.O evento se dara na propria escola, situada no Conjunto Janduis (Cohab), tendo inicio as 8:00 h. Como em anos anteriores, apos a abertura, serao feitos os estudos, em seguida, a distribuicao da carga horaria dos professores, e, divulgado o calendario letivo 2014. http://quimica2011.org.br/images/stories/Onde_esta_a_Quimica_BR.pdf Ola alunos, esperam que estejam animados para o semestre que iniciou-se.Balanceamento de equacao: http://www.youtube.com/watch?v=9WLTClGZxREDica de estequiometria basica: http://www.youtube.com/watch?v=9WLTClGZxRE Para os 2os anos...Em um processso de oxirreducao eu tenho atomos que ganham e atomos que perdem. Bom,voce deve estar se perguntando, ganham o que? Quando? Onde?.~Nao e mesmo..rs??Os atomos so podem ganhar ou perder eletrons, pois se perderem os protons....BUUUMMMM, temos uma reacao nuclear, ou seja, a liberacao de muita energia.Em tempo, analisem a figura ilustrada do atomo abaixo:Esse e o modelo aceito atualmente, lembrem-se, um modelo serve como referencia para os processos estudados. Analisando a figura podemos perceber que o nucleo e muito pequeno se comparado com a eletrosfera (onde se localizam os eletrons, e que os eletrons giram em torno do nucleo, podendo ir e voltar para outros atomos a qualquer momento. MAs quem atrai esses eletrons para outro atomo??? Seria os eletrons??? A resposta e nao, porque cargas iguais se repelem e diferentes se atraem, portanto quem atrai os eletrons para outro atomo e o nucleo desse atomo. Em um processo de oxirreducao os eletrons sao perdidos por um atomo e ganhados por outro. Lembrem-se nunca teremos eletrons sobrando, os perdidos serao ganhados por outro atomo. http://www.tabela.oxigenio.com/index.htm Ola alunos, esse trabalho envolve 1 e 2s anos.Envie um e-mail para prof.mirele@gmail.com sobre alguma curiosidade da quimica, os melhores e-mails serao postados e os outros devidamente notados.Bom trabalho! http://www.youtube.com/watch?v=K7bFdyQX09w&feature=related Queridos alunos do 1oA, por enquanto fica suspenso o trabalho 2, facam somente no caderno para estudar para prova, ok? So irei recolher o trabalho do efeito estufa no dia 14.Qualquer duvida, mande um e-mail para prof.mirele@gmail.com http://www.youtube.com/watch?v=_DlIq29ViRU&feature=related http://quimica2011.org.br/images/stories/05-Cosmeticos_final2.pdf http://quimica2011.org.br/images/stories/AIQ2011_Energia.pdf Essa e a maior queixa das maes preocupadas com asreclamacoes de suas criancas, que fazem tratamento com aparelhos ortopedicos,principalmente do tipo Bionator ou Klamt.Esses aparelhos utilizam as forcas geradas pela musculaturaenvolvida na mastigacao, fonacao e degluticao., e normal que a crianca fiqueequilibrando o aparelho na boca.O aparelho fica solto na boca, trabalhando eestimulando a musculatura facial eredirecionando as estruturas osseas para a posicao mais adequada, contribuindopara um melhor desenvolvimento da face, e embora desconfortavel, no final dotratamento o resultado deixara seu filho muito mais contente.Portanto maesinhas, fique, calmas, e orientem e estimulem osseus filhos para que o tratamento tenha sucesso, pois esse sucesso dependetotalmente da colaboracao dos nossos pequenos pacientes.Os videos abaixo mostram criancas usando aparelhosortopedicoshttp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Rx4lYo-FKko Novidades no Tratamento OdontologicoQue a toxina botulinica e eficaz em tratamentos esteticos nos sabemos, mas com fins medicinais e terapeuticos e novidade para muitas pessoas. Hoje, a toxina e utilizada por diversos especialistas e atua em tratamentos neurologicos para pacientes com paralisia cerebral, traumatismo craniano, acidente vascular cerebral, lesoes medulares e outras patologias do sistema