UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA UFBA.FACULDADE DE EDUCACAO FACEDCURSO DE ESPECIALIZACAO EM TECNOLOGIA E NOVAS EDUCACOES.- DIMENSAO ESTRUTURANTE DAS TECNOLOGIAS.Diante da perspectiva adotada no Modulo A dimensao estruturante das tecnologias, faca uma analise sobre os argumentos apresentados pela professora Elisabeth Dantas, que considera a escola como meio de comunicacao do discurso midiatico e que o professor tem um papel importante frente a estas questoes..Pode ate ser que o tema desenvolvido pela professora Elisabeth Carvalho Dantas, na Sessao Integradora do Curso de Especializacao em Tecnologia e Novas Educacoes para alguns colegas tenha ate sido irrelevante, o que mesmo assim, e questionavel. Para mim, aquela aula foi de extrema contribuicao para o entendimento da necessidade de se pensar e contextualizar as teorias de marketing aplicada a educacao em todos os niveis e, enquanto dimensao estruturante, sem duvida, se caracteriza como um contributo na melhoria da performance do professor da qualidade do processo mediador do conhecimento. A capacidade de aprender novas coisas e mais importante do que nunca em um mundo no qual voce precisa processar informacoes em grande velocidade (TAPSCOTT. 2010)A primeira decada do seculo XXI ficou no passado, mas, deixou registrado como a decada das grandes inovacoes tecnologicas, o inicio no Brasil na insercao da cultura digital, ainda que com restricoes ao acesso de todos, carecendo, portanto, de politicas publicas que permitam a acessibilidade critica a essa cultura., teve um avanco significativo. Nao pode-se negar que a internet se transformou numa imensa plataforma, capaz de agregar usuarios com interesses e conhecimentos e o professor entender da necessidade de se apropriar desses conhecimentos, contribuindo na construcao de mudancas do processo ensino aprendizagem que Tapcott afirma pertencer a Era da Revolucao Industrial. A utilizacao dos computadores pelos professores e alunos nas escolas nao resolvera os problemas de ensino-aprendizagem que existem nos dias atuais, mas com certeza pode tornar as aulas melhores e mais criativas, assim como dar aos alunos o direito de apropriar- se dessa tecnologia que esta presente na sociedade, mas a qual nem todos tem acesso. (Bettega. 2010)A educacao em massa foi um produto da economia industrial. Howard Gardner diz que a escolarizacao e uma ideia de producao em massa. Voce ensina a mesma coisa, da mesma maneira, a todos os alunos e, depois, os avalia do mesmo modo A pedagogia se baseia na ideia questionavel de que as experiencias otimizadas de aprendizado podem ser construidas para grupos de estudantes da mesma idade cronologica. Nessa visao, um curriculo e desenvolvido com base em informacoes pre-dirigidas e estruturadas para a melhor transmissao. Se o curriculo for bem-estruturado e interessante, entao grande parte dos estudantes de qualquer serie vai entrar em sintonia e se engajar com a informacao. Mas muitas vezes nao e isso que acontece.Em artigo Educacao escolar e meios de comunicacao Donizete Soares afirma que os meios de comunicacao refletem e reinventam nossos modos de pensar e agir, interferem em nossas decisoes e acoes, operam no sentido de nos tirar de situacoes comodas e arcaicas empurram-nos para novos tempos, utilizando tecnologias avancadas e fascinantes mexem com nossos nervos e sacodem nossas emocoes transportam nossas