Por: Adriana da Silva Maria Pereira E possivel encontrar uma grande variedade de ferramentas na web 2.0 que podem ajudar a dinamizar e tornar a aprendizagem mais significativa para os alunos, como por exemplo, os blogs. Um diario on-line que viabiliza trocar e compartilhar informacoes de forma interativa, alem de servir como forma de entretenimento tambem.Mas nao e uma tarefa muito facil inserir este tipo de instrumento tecnologico na pratica docente, ja que os alunos ainda mantem certa resistencia ao utilizar a internet como parte do processo de ensino-aprendizagem. E interessante destacar que os mesmos fazem uso dos recursos da internet no seu dia-a-dia, atraves do msn, orkut, facebook, twitter entre outros; mas nao se sentem muito estimulados a participar quando o assunto e voltado para questoes educacionais.Entao, o que fazer para motiva-los a participar? Bom, Para ensinar, e importante comecar conhecendo os alunos, como eles sao o que querem. Sensibiliza-los para aquela area de trabalho que voce vai trabalhar, para aquela materia. (...) (Moran, 2001). Assim, de posse destas informacoes fica um pouco mais facil planejar e organizar estrategias de aprendizagem que vao de encontro as reais necessidades educacionais dos educandos.E os blogs possuem inumeras possibilidades de uso, ja que dispoem de diferentes recursos para sua configuracao, que proporcionam torna-lo atrativo e com uma boa interface; como por exemplo, o uso de imagens, videos, enquetes, audio... uma gama de variedade disponivel para criar um design didatico criativo e inovador para qualquer conteudo curricular, independente da disciplina.Cabe ainda salientar que alem de dinamizar as aulas e motivar aos alunos a participarem mais ativamente do processo de ensino-aprendizagem, os blogs servem tambem como meio de divulgacao dos trabalhos desenvolvidos pelos educandos, que passam a ser protagonistas da sua propria historia e nao meros coadjuvantes da construcao do conhecimento.ReferenciasMORAN, Jose Manuel. Novos desafios na educacao - a internet na educacao presencial e virtual. Disponivel em : Acesso em: 01/07/2012. Fonte: http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/22043/blogs-um-instrumento-de-apoio-educacional?utm_source=ALLINMAIL&utm_medium=email&utm_content=43669726&utm_campaign=top%2010%20-%20pedagogia%20-%20058&utm_term=__gci5.sbv.nm.lv9.gahl.h.qp.rmch5mcl.j.w.zsx.w.zyl.wb POR: ANA PAULA LACALENDOLAO ensino se tornou-se obrigatorio dos 4 aos 17 anos.Os pais ou tutores legais ficam responsaveis por colocar as criancas na educacao infantil a partir dos 4 anos e por sua permanencia ate os 17.Os municipios e os Estados tem ate o ano de 2016 para garantir a inclusao dessas criancas na escola publica.Antes a obrigatoriedade de colocar as criancas na escola era a partir dos 6 anos. A alteracao foi feita na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional) por meio da Lei no 12.796, de 4 de abril de 2013, publicada no Diario Oficial da Uniao desta sexta-feira (5). Essa regulamentacao oficializa a mudanca feita na Constituicao por meio da Emenda Constitucional no 59 em 2009.A lei tambem "divide" a educacao em tres etapas: educacao infantil, ensino fundamental e ensino medio - anteriormente, havia citacao apenas para o ensino fundamental e medio.Creio que esta foi uma atitude importante para cooperar com o futuro do Brasil uma vez que a base de tudo estabelece-se na educacao.Em tempos nao muito longinquos nao dava-se muita atencao para este aspecto, mas ao que me parece o desenvolvimento economico do pais