thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
the news that are scripted. So, my own sense is that students need to know the written grammar. Then you might have a small kind of component focusing on where the spoken language is different from the written language. So perhaps you wouldnt need to re-do the whole tense system to deal with business speech or academic speech, but you might just concentrate on the spoken side on something like I was wondering whether you might like to have lunch one day next week, where that use of the past continuous is of course a distancing device and is nothing to do with time. And so I think those are features that you could pick out. But I dont see, although Im faculty advisor of MICASE,I dont see throwing written grammar out. You know, there is a very interesting paper in this good language conferencing book by Irena Vassilieva. I think shes Bulgarian but works in Germany. She did a study of Bulgarian academics speaking in English in European conferences, and she argued very strongly and very persuasively that if youre a non-native speaker and youre at a conference, its perfectly okay to speak a rather more formal, bookish kind of English, and not attempt to do the informal, more colloquial stuff that comes naturally to native speakers. I think thats fine. Ive never been upset or had a badopinion of a non-native speaker because they spoke more formally than the people around them. I think thats natural and easier to do this, and it means theyre possibly clearer. It is also less risky; You use lots of slang expressions and idioms and youre going to use one wrongly and everybodys going to giggle, right?CP: I know you are currently working with corpus-based methodology. What are the advantages of carrying out research using language corpora and, more specifically, of using an academic corpus such as the Michigan Corpus of Academic Spoken English (MICASE)?JS: Well, I don.t know what the advantages are actually. My own experience is that I can spend a lot of time not getting anywhere. I can look , scroll up and down lots of screens hoping that some magic explanation is going to emerge and 96 times out of 100 it doesnt.And, you know, Im a full professor so I dont do a huge amount of teaching. I teach six hours a week during the academic year. True I do most of my own materials, but I teach only six hours a week. Somebody teaching twelve, eighteen hours, perhaps more normal loads for lecturers doesnt have the time to spare and to waste fiddling around with corpus linguistics. So I think as a way of mapping the verbal world, its actually not a very productive technique. But it is very productive if you know what you want and you want to find an example of it. If you know that you need to discuss a particular form of verb complementation, when people say try to write as opposed to .try writing., then having the right corpus, you can immediately
get very good examples. So, thats a great advantage.Another great advantage is as a way of testing out what other people have said. If somebody else says that might is commoner than may in academic speech, well, with the corpus, the right corpus, I can tell you the answer whether thats right or not in five minutes, whereas if I had to hand count everything from the transcripts it would take me five months. So, there are some advantages but I also think there are some difficulties. I dont know what your experience has been but for me - its two magic bullets in the gun, its not six in the revolver. Some of them are not going to work. The other problem is that although corpus work is very good at the microlevel .you want to find the prepositionswhich go with this verb, its difficult to keep sight at the same time of the major discoursal episodes that are taking place. And in fact one of the great advantages of the MICASE corpus on the website is that you can just press a button and you can see the whole transcript, which of course is something you cant do with the other corpora.CP: All right, lets move now to the scope of corpus based analyses and applications. In your article Integrated and Fragmented Worlds. EAP Materials and Corpus Linguistics (2002), you provide some hints to bridge the gap between empirical and pedagogical approaches to corpus analyses. What are your suggestions to bridge such gap? And can you suggest any relevant work from current research, even from your own research?JS: I actually quite like that article, but in my new book I have written something about my being overcritical, or maybe I overemphasized the difficulties of doing corpus linguistics. But as I said in answer to the previous question, the bridge between the descriptive and the pedagogical are things like finding examples and giving students bits of corpus linguistics data, and asking them to try and work out whats happening. But when I am teaching my dissertation writers from all the disciplines, I dont give them, as you might say, raw corpus data where sentences begin in the middle or begin with one letter from a word. I think that you can do this with linguistics students because they are easy to train, but with engineers and so on to get them to focus on reading from the middle of the sentence outwards is actually not what you want to do.So I edit and I change the concordance lines to make them easier or more transparent. And I dont feel at all guilty about doing this. Im quite happy for pedagogical purposes to say .this is not exactly what the person said. I left out some umhs, but thats all right..CP: Since we are all eager to read and enjoy your current research, can you cite any relevant work on corpus analysis from those youve published or presented recently?JS: Yes I suppose so. I gave a paper at the Siena conference on
Evaluation and Academic Discourse. I gave the opening paper, the main paper on academic speech, and this was a comparison between the MICASE data and the Hyland corpus of 80 Research articles, looking at whether academic speech was more evaluative than academic prose and in what way it was and in what way it wasnt. The answer is that , yes, when we speak we tend not to be quite so moderated. In academic speech you can hear an adjective like weird, which you don.t see in academic prose and where instead you will see strange. Jim Martin has got a very nice expression for this. He says ,.and Im using his metaphor, in C academic speech, the evaluative volume is turned up a little but not all the way and not all the time.So thats one thing. Well, in this new book, which is in press, there is a chapter on the Dissertation Defense in the United States based on the four MICASE transcripts and another one available from the University of Indiana in 1975. I wouldnt say it is a corpus linguistics study; its more a kind of transcript study. It is mostly a sort of what is the move structure of this?, but because it is a transcript in electronic form, if I want to find out which are the common words or if I want to find out some other mechanically-derived features, I can do that too. So I would say that this chapter, and the other chapter in the book that deals with research speech, is not corpus-driven, but it is corpus-influenced.CP: Whats the name of the successor to 1990 Genre Analysis?JS: Oh, it is called Research Genres. Explorations and Applications. I cut it back from academic genres to research genres because, thanks to all you people in Spain and elsewhere, so much has been published recently, so much more literature is available than there used to be when I wrote Genre Analysis. So I thought that I could never within a hundred and thirty thousand words, or whatever was the limit from Cambridge. I could never pack it all in. So I decided just to focus on the research genres and this book doesnt therefore deal with the basic lecture, or the textbook, or with genres that undergrads deal with.CP: Well, it seems you're the right person to give us some essential references for people doing EAP and ESP teaching and research. What are they?JS: Well I think I would say that for EAP, it would be Hylands (2000) Disciplinary Discourses that I would recommend. Not only for its content, but for the style in which it is written, and the sophistication of the arguments about social constructionism. Its not just how people cite in different fields; its a very nice integration of the wider picture with the actual linguistic detail. And for ESP I think that the book edited by Catherine Nickerson and Bargiela Chiappini called Writing Business (1999) from Longman is also a very interesting book. It shows how far studies of business communication
have come in terms of corporate culture.CP: I promise this is going to be the last question of the interview since, you know, I could spend hours talking to you! So, lets leave these questions for some other occasion. From the position you hold as the father of genre theory, what do you think the future prospects of genre-analytical studies are? And what are the possible directions that research into academic discourse might take?JS: Well, I dont think a person who is almost 65 really should answer this question. It really should be for the younger generation to decide which the right way to go is. But I will say that its actually quite surprising that the genre-analytic approach has lasted for twenty years or whatever. You know in language teaching fashions come and go, but the genre approach seems to have maintained its position. This is especially so in EFL situations, where it has consolidated its grip on the more advanced language teaching that goes on. Which way to go? Well, as everybody knows we dont have very many experimental studies which actually try to answer the question. Does the genre analytic approach work in the classroom? We dont have enough studies which say .Well, I used this and then this and which one works better? So, thats a problem.However, one of the great advantages of genre-analytical studies is that you are not trapped within a narrow world of second language acquisition and teaching and learning, but you intersect with other fields like cultural anthropology, like the sociology of science, like information studies and thats valuable. And Im glad to see in more and more of the articles in English for Specific Purposes or other journals that more and more people are citing people who are not other genre analysts, but doing something else, and I think thats good.This interview was held on August 10, 2003 at the English Language Institute of the University of Michigan.
construi, fui sendo construido pelas circunstancias da vida. Tornei-me escritor por ter ido excluindo pouco a pouco as coisas que eu nao queria ser. Foi assim, digamos, o que sobrou para mim. Ate o primeiro livro, a trajetoria foi ir dando cabecadas, tentando aprender como inventar um caminho. Depois, ao descobrir que o caminho se faz quando se anda por ele, fui me tornando cada vez mais ousado.Ser poeta e mais talento ou esforco? Descobriu?se ou inventou?se poeta?Acho que as duas coisas. Sem talento, o esforco e vao. Sem esforco, o talento normalmente se perde, se gasta, se atrofia. O poeta se descobre, ao que parece, e depois se inventa e reinventa sem cessar.Quais livros fizeram parte de sua formacao?Tantos, mas tantos, que e impossivel registra-los aqui. Mas devo mencionar os dos mestres modernistas, Bandeira, Drummond, Murilo Mendes, Jorge de Lima, Mario de Andrade e outros, que tiveram uma enorme importancia na minha formacao na adolescencia, quando aquilo que somos, ao entrar na idade adulta, mais se agrega.Teve algum incentivador? Quem?Nao, nao tive. Mas um cartao de Drummond, que ainda conservo, quando lhe enviei meu segundo livro, "A vida em comum", e uma conversa com Joao Cabral, depois de ele ter lido e aprovado meu "Sibilitz", foram enormes incentivos. 2. Psicologia da composicaoCom que se inspira para escrever? O que e materia para a poesia? Quando escreve, qual o efeito estetico visado?Inspiro-me em tudo que me comove, ou me interessa, ou me faz pensar. Tudo, portanto, pode ser materia para a poesia, a comecar pelos fatos mais banais, mais simples, mais destituidos de solenidade do cotidiano. Nao viso nenhum efeito, viso apenas ser sincero e intenso, como se eu realmente estivesse vivendo tudo aquilo que escrevo. Costuma comecar pelo primeiro ou pelo ultimo verso? Qual deles e o mais dificil?Tem dificuldade para nomear os poemas?Comeco pela primeira palavra e termino pela ultima. Nem sempre e verso, muito vezes escrevo em prosa, ou seja, em blocos de enunciados. E nao tenho nenhuma dificuldade para nomear os poemas, os titulos em geral se acoplam aos textos, logo que os termino, com total naturalidade.Ha ideias ou imagens que lhe perseguem no fio dos anos e das obras?Nao.Para escrever, precisa conhecer muitas cidades e ler todos os livros?Acho que nao. Emily Dickinson, para muitos a maior poeta americana de todos os tempos, nunca saiu de sua cidadezinha e, ao que parece, nunca leu tanto assim. Mas nao ha regra quanto a isso. Eu, por acaso, morei em muitas grandes cidades, antes de me recolher a Petropolis, e sempre fui e sou, desde crianca, um leitor voraz. Leio ate bula de remedio.Qual e a sua relacao com a natureza? No que isso influencia a sua poetica?Nao consigo pensar em mim e a natureza como coisas distintas. Sinto-me, isto sim, parte integrante dela, igual aos bichos, parte das arvores, parte da terra, do ar, da agua e do fogo. Vivo entre bichos e plantas desde 1971, e assim vivi parte da minha infancia, no interior. Bem mais de metade dos meus anos vividos. Minha poetica, mais do que
disciplinas. O poeta precisa ser um erudito? Poesia so se faz com muito estudo?Bem, eu mesmo faco tudo isso, traduzo de varias linguas, escrevo ensaios etc. Mas tudo e parte do meu trabalho, de minha forma de ganhar a vida. Ao mesmo tempo, e muito prazeroso, e um trabalho que me da alegria e me tem feito, com frequencia, sentir-me util. Mas nao creio, de modo algum, que o poeta precise ser erudito. Pelo contrario: o excesso de erudicao pode ate atrapalhar, tirar a esponteidade. Poesia so se faz com palavras. O estudo e outra questao.A poesia tem prestigio no ambito da nossa cultura?A poesia dos poetas mortos, talvez. A dos poetas vivos, nem sempre. Mas a dos "vivos", no sentido de espertos, pode fabricar uma forma, vazia e por isso perecivel, de prestigio. E de que vale tal prestigio? A gente come? A gente bebe? A gente vive de algo assim tao abstrato? Qual a funcao social da poesia?Abrir os olhos para o misterio de estar vivo.A poesia atual e multiplicidade pura. O que deve haver num poema para lhe agradar?Poesia.A poesia se esgotou como genero literario? Se nao, que caminhos podem evitar um futuro esgotamento?Para mim nao se esgotou. Brinco de a fazer reviver, de quando em quando, em formas novas. Para evitar esgotamento, cada poeta indicara seu proprio caminho. Mas deixar de usar os chavoes, abster-se dos lugares-comuns, e sempre uma boa precaucao. Primeiro viver, depois escrever.Qual a relacao entre a poesia e tecnica? Basta dominar certas tecnicas para ser poeta?A mesma relacao que ha entre tecnica e musica, por exemplo, ou entre escultura e tecnica. Um poema e um objeto escultorico e sonoro, nao pode portanto ser construido sem tecnica. Mas nao basta dominar a tecnica, ou certas tecnicas, para ser poeta. Sempre sera preciso algo mais, o fogo que vem de dentro (ou de fora; onde e dentro e fora?) e derrete a propria tecnica. E depois de aprender tudo, talvez, que o poeta aparece, ou seja, quando ele nem mais se lembra, ao escrever, de que esta usando uma tecnica, a tal ponto e absorvido pelo que se acha fazendo. Politicas literarias: faz qualquer negocio para a obra ser editada? E justa a percentagem que fica para o editor e para as livrarias? E justo que o escritor seja a causa produtora de um sistema literario que nao o beneficia corretamente? O que se pode fazer?Nao faco negocio com poesia, nenhum negocio. Limito-me a publicar meus livros. No tocante a poesia, nao acho injusta a percentagem, porque poesia vende mesmo muito pouco, todos sabemos disso, e e fato que os editores correm riscos quando publicam poetas. Escritores que vendem grandes tiragens, com frequencia, tem percentagens maiores que as mais comuns. E preciso ter em mente que as editoras sao empresas comerciais, nao sao centros de cultura. Visam, querem e precisam de lucro. Aos escritores comercialmente bem-sucedidos, cabe negociar, sempre ha margem para isso. No meu caso, como eu disse, nao faco negocio. So faco poesia, e olhe la!Qual a melhor editora brasileira? E qual a que
edita melhor a poesia?Depende de que ponto de vista: a importancia dos titulos, a qualidade grafica, o alcance da distribuicao etc. Nao ha, a meu ver, "a melhor" editora, ha varias que hoje tem muito bom nivel. No meu caso especifico, do ponto de vista do meu interesse, a melhor e a que publica os meus livros, e onde sempre fui tratado com correcao e consideracao exemplares.A figura do escritor precisa ser mais mistificada ou desmistificada? O que isso envolveria?O escritor e um profissional como qualquer outro. Ou, como disse o poeta irlandes Louis MacNeice, "e um especialista no que todos praticam".Como avalia o movimento concretista em relacao a producao poetica contemporanea?Nunca me interessou em nada.Ha alguma diferenca notavel entre as poeticas das ultimas decadas?Nao sei, nunca refleti a respeito disso.Quais sao os vicios e as virtudes da poesia brasileira moderna e contemporanea?Prefiro pensar apenas nas virtudes, que sao muitas. Tivemos e temos, desde o Romantismo, excelentes poetas. 5. Museu de agora e depois Ja ministrou ou pensa em ministrar oficina de poesia? Como ela foi/sera?Nao, nunca ministrei, nem gostaria.Alguma epigrafe que o acompanha sempre? Algum epitafio lhe contem?Epigrafe, sim, mas e secreta, nao posso revelar. De epitafio espero ainda estar muito longe. Ainda tenho muito o que fazer por aqui."Escrever sobre escrever e o futuro do escrever"? (Haroldo de Campos)Lamento discordar. Poesia sobre poesia, para mim, e o fim da picada.Qual e hoje a marginalia da poesia brasileira? Ela ainda e possivel depois da internet?Isso eu realmente nao sei.Que conselhos daria a quem esta comecando?Primeiro, comecar. Depois, continuar comecando. Nunca deixar de perceber que a vida e um permanente comeco.Que livro preparou por agora? Qual seu eixo principal?Preparei o "Chines com Sono", que saiu no ano passado. Seu eixo e a simplicidade.Como voce se ve frente ao recebimento de originais? Comenta tudo o que recebe?Nao, nao comento tudo. As vezes por pudor, as vezes por delicadeza.O que pensa sobre a algaravaria?Que toda experiencia desse tipo e valida, que acrescenta alguma coisa a vida, que aproxima pessoas sensiveis e capazes por isso de contribuir para que nosso pais cada vez mais se civilize, se imunize contra a barbarie.
Enough1080 SnowboardingAction Replay Pro 64AeroFighters AssaultAeroGaugeAidyn Chronicles The First MageAirboarder 64All Star Baseball 2001Armorines Project S.W.A.R.MArmy Men Air CombatAsteroids Hyper 64Aero Fighter AssaultAllStar Tennis '99 USAAutomobili LamborghiniArmy man Sarge's HeroesArmy Sarge Heroes 2Bass Hunter 64BattleTanxBatman Beyond Return of The JokeBanjo-Kazooie Banjo TooieBio FREAKSBassmasters 2000BattleTanx Global AssaultBattlezone Rise of the Black DogsBeetle Adventure RacingBig Mountain 2000Blues Brothers 2000Body HarvestBomberman 64 Arcade EditionBomberman HeroBomber Man 64 Bomberman Second AttackBottom of the 9thBrunswick Circuit Pro BowlingBuck BumbleBug s LifeBust-A-Move 2 Arcade_EditionBust-A-Move 99Blast CorpsBust A Move 3DXCalifornia SpeedCastlevaniaCentre Court TennisChameleon Twist 2Chameleon TwistChopper AttackClay Fighter SculptorCastlevania - Legacy of DarknessCarmageddonCharlie Blast TerritoryClay Fighter 63
das oportunidades que aparecem em seus caminhos.A felicidade aparece para aqueles que choram.Para aqueles que se machucam.Para aqueles que buscam e tentam sempre.E para aqueles que reconhecem a importancia das pessoas que passam por suas vidas.Clarice Lispector
Sou super comunicativa e nao tenho o costume de engolir sapos ou omitir minha opiniao quando discordo de alguma coisa, mas respeito a opiniao das pessoas pois todos tem o direito de ver o mundo com seus proprios olhos. Eu nao sou a mais bonita... Nem tenho o mais lindo sorriso. Eu nao me pareco com a barbie e nao tenh todos os ideais de beleza. Eu sonho acordada e choro sem razao. eu uso perfume doce e prefiro cabelo preso. Eu nao saio de casa sem estar me sentindo bem, eu tento ser diferente, mas acabo sendo completamente igual. Eu vou bem e portugues e tento entender a matematica. Eu ja fui chamada de perfeita e descobri que a perfeicao cansa. Eu ja fui a melhor coisa na tarde de alguem, mas que nao fez disso a melhor coisa para a minha tarde. Eu posso ser muito querida, mas posso ser insuportavel quando quero. Eu ja fui a garota dos sonhos de alguem. Eu ja fiz juras de amor e ja chorei por elas. Eu conheco muitas pessoas, mas posso contar nos dedos quem realmente sao meus amigos de verdade. "Hoje levantei cedo pensando no que tenho a fazer antes que o relogio marque meia noite.E minha funcao escolher que tipo de dia vou ter hoje.Posso reclamar porque esta chovendo ou agradecer as aguas por lavarem a poluicao.Posso ficar triste por nao ter dinheiro ou me sentir encorajado para administrar minhas financas, evitando o desperdicio.Posso reclamar sobre minha saude ou dar gracas por estar vivo.Posso me queixar dos meus pais por nao terem me dado tudo o que eu queria ou posso ser grato por ter nascido.Posso reclamar por ter que ir trabalhar ou agradecer por ter trabalho.Posso sentir tedio com o trabalho domestico ou agradecer a Deus.Posso lamentar decepcoes com amigos ou me entusiasmar com a possibilidade de fazer novas amizades.Se as coisas nao sairam como planejei posso ficar feliz por ter hoje para recomecar.O dia esta na minha frente esperando para ser o que eu quiser.E aqui estou eu, o escultor que pode dar forma.Tudo depende so de mim."Charlie Chaplin "Eu nao tenho inimigos, apenas concorrentes, que gostariam de ter o que tenho, fazer o q faco, ser como eu sou mas nao podem. E por isso me odeiam tanto, q tentam denegrir minha imagem. eu apenas lamento. Pois ainda n fiz um terco do que sou capaz..."Acenda seu brilho sozinho. Sem tentar ofuscar o meu!!!! Alem do horizonte deve ter Algum lugar bonito Pra viver em paz Onde eu possa encontrar A natureza Alegria e felicidade Com certeza...La nesse lugar O amanhecer e lindo Com flores festejando Mais um dia que vem vindo...Onde a gente pode Se deitar no campo Se amar na relva Escutando o canto Dos passaros...Aproveitar a tarde Sem pensar na vida Andar despreocupado Sem saber a hora De voltar...Bronzear o corpo Todo sem censura Gozar a liberdade De uma vida Sem frescura...Se voce nao vem comigo Nada disso tem valor De que vale O paraiso sem o amor...Se voce nao vem comigo Tudo isso