Possibilidades de contribuicoes das tecnologias A escola e um espaco de criacao de cultura.Esta deve incorporar os produtos culturais e as praticas sociais mais avancadas da sociedade em que nos encontramos.Espera-as assim da escola um uma importante contribuicao no sentido de ajudar as criancas e os jovens na inclusao digital.Lembrando que a inclusao digital nao se resume a disponibilidade de computadores e de telefones,mas a capacitacao das pessoas para o uso efetivo dos recursos tecnologicos.Para ser incluido digitalmente nao basta ter acesso a computadores e internet. Os professortes precisam desenvolver uma atitude critica e participativa com as criancas na utilizacao de ferramentas tecnologicas disponiveis.E importante o educador avaliar e questionar quanto a funcionalidade para que serve e em que medida serao as melhores ferramentas disponiveis para cumprir determinado objetivo. As ferramentas tecnologicas entre outras razoes,sao utilizadas para registrar,reproduzir dados, recolher informacoes,organizar,produzir,divulgar,criar e comunicar,jogar,etc..Em uma sociedade tecnologica o educador assume um papel fundamental como mediador das aprendizagens,analisando com cuidado os materiais que coloca `a disposicao das criancas. Em suma as aprendizagens implicam em organizacoes inteligentes processos significativos,interativos de ajuda mutua e recursos diversificados de acesso aos saaberes. Curriculo desenvolvido na acao Plano de aula reelaborado O curriculo formal e o cojunto de conteudos a ser ministrado em uma escola.Se torna democratico quando atraves do Projeto Politico pedagogico a comunidade pode opinar sobre quais outros conteudos poderao ser incluidos na grade curricular,alem daquele ja estabelecido pela LDB 9394/96 no artigo 26.As aulas de informatica ou inclusao digital entra nesse cenario como imprescindivel ferramenta no processo ensino-aprendizagem. As novas tecnologias permitem ao professor dessenvolver tecnologias condizentes com o novo modelo imposto pela sociedade relativa a comunicacao global.A utilizacao das diversas midias,mesmo ainda nao constando na grade curricular e necessaria a sua democratizacao pela imposicao da sociedade pos-moderna .Chamados de geracao Y,geracao net e Homozappiens,entre outros devido ao amplo acesso a tecnologia. Cabera a escola atual conhecer o potencial das tecnologias e utilizacao da mesma em diferentes contextos para avaliar a sua eficacia. Portanto nao epossivel elaborar um plano de aula sem planejar a utilizacao das Tics.No caso dos projetos desenvolvidos depois da capacitacao do proinfo,sempre e elaborado com a integracao de diversas midias como data-show,pesquisa na internet,producao de videos, utilizacao de programas como word,powerpoit,paint,etc.Utilizar bem as tecnologias podera fazer toda diferenca. A tecnologia e uma estrategia As Tics sao uma ferramenta imprescidivel na aprendizagem.E como toda ferrramenta e preciso aprendermos a maneja-las bem,mas associando-as a funcao que podem ter.As Tics oferecem grandes possibilidades de produzir calor e proximidade com a imagem,o texto o audio e de estabelecer marcos na memoria individual e coletiva. E interessante criar situacoes ,participar de projetos,propor acoes que se integrem as contribuicoes que nos podemos oferecer com as possibilidades concretas de elaboracao e interesses da idade e do grupo ao qual o professor estara trabalhando. Hoje existe uma gama de programas e aplicativos de facil utilizacao que nos permite criar atividades como por exemplo jogos e outros programas que levara uma aprendizagem significativa e altamente produtiva se bem planejada e conduzida. Durante o curso Proinfo foi produzido inumeros materiais como album