De 19 a 30 de outubro, os estudantes de 5o e 9o anos das escolas publicas de todo o pais participarao da Prova Brasil. Sera a terceira edicao do exame, criado em 2005 pelo Ministerio da Educacao (MEC), que a cada dois anos mede o desempenho em Lingua Portuguesa e Matematica dos estudantes de Ensino Fundamental. Alem de permitir que os gestores escolares saibam como esta a aprendizagem nessas duas disciplinas, a nota da prova e um dos numeros que integram o calculo do Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica (Ideb).Cada escola, municipio e estado tem o seu. E o pais tambem. O indice e o principal indicador para as acoes do Plano de Desenvolvimento da Educacao (PDE), principal politica publica do governo federal para a Educacao. A meta do PDE e que em 2022 o Brasil alcance a nota 6 (em uma escala de 0 a 10) para os anos iniciais do Ensino Fundamental (atualmente e 4,2) e de 5,5 para os anos finais (hoje e 3,8) o equivalente ao desempenho dos sistemas educacionais dos paises desenvolvidos.Diretores de escola e secretarios de Educacao sao responsaveis diretos para que o Ideb melhore a cada medicao (os municipios, inclusive, tem metas a cumprir). Para alcancar esse objetivo, e preciso melhorar a aprendizagem dos alunos e um dos caminhos mais eficazes e capacitar os professores por meio da formacao continuada. Nesse sentido, coordenadores pedagogicos precisam estudar a fundo a avaliacao e elaborar programas de formacao que permitam aos docentes desenvolver as competencias exigidas das turmas. Em Lingua Portuguesa, a habilidade cobrada e apenas de leitura. Entre outras capacidades, os professores precisam saber selecionar bons textos e estimular a autonomia leitora das criancas. Ja em Matematica, sao quatro blocos de conteudo: Espaco e Forma, Numeros e Operacoes, Grandezas e Medidas e Tratamento da Informacao. O que se espera dos docentes e que ensinem os conhecimentos espaciais e as figuras geometricas, alem dos procedimentos de calculo mental e de leitura de tabelas. Descritores de Matematica 4a serie (5o ano) Prova Brasil MatematicaSao 28 descritores subdivididos em 04 temas.Tema I - Espaco e FormaD1 - Identificar a localizacao /movimentacao de objeto em mapas, croquis e outras representacoes graficas. D2 - Identificar propriedades comuns e diferencas entre poliedros e corpos redondos, relacionando figuras tridimensionais com suas planificacoes.D3 - Identificar propriedades comuns e diferencas entre figuras bidimensionais pelo numero de lados, pelos tipos de angulos.D4 - Identificar quadrilateros observando as posicoes relativas entre seus lados (paralelos, concorrentes, perpendiculares).D5 - Reconhecer a conservacao ou modificacao de medidas dos lados, do perimetro, da area em ampliacao e /ou reducao de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.Tema II - Grandezas e MedidasD6 - Estimar a medida de grandezas utilizando unidades de medida convencionais ou nao.D7 - Resolver problemas significativos utilizando unidades de medida padronizadas como km/m/cm/mm/kg/g/mg/l/ml.D8 - Estabelecer relacoes entre unidades de medida de tempo.D9 - Estabelecer relacoes entre o horario de inicio e termino e /ou o intervalo da duracao de um evento ou acontecimento.D10 - Num problema, estabelecer trocas entre cedulas e moedas do sistema monetario brasileiro, em funcao de seus