PROJETO ARTE COMO MEIO DE COMUNICACAONome: NoeleIsabel de SouzaEscola: E.M.Profa. Thereza Favali Pocay / Salto Grande SPSerie: 4oAno C 18 alunosProfessores envolvidos: Noele Souza, Sabrina Camargo, Ana Maria Barbalho eAndreia Castelhano.Professores colaboradores: Maria Thereza, Camila SanchesA Arte como Meio de ComunicacaoIniciar um estudo que a Arte tambem pode ser ummeio de comunicacao, mostrando aos alunos que atraves das Artes visuais(Fotografia, escultura e pintura) e da Musica podemos expressar, por meiodesses instrumentos, sentimentos de revolta ou indignacao com o mundo a nossavolta, entendendo assim que ela tambem pode transmitir algum tipo deinformacao, ou seja, pode se comunicar com o outro.JustificativaA importancia de se conhecer e descobrir que a Artefaz parte de nossas vidas, do nosso cotidiano, por isso devemos respeita-lacomo nossa cultura.ObjetivoQue os alunos consigam relacionar a Arte como ummeio de comunicacao. Expressando sentimentos em forma de informacoes importantespara a nossa socializacao e integracao com o meio onde estamos inseridos.ConteudosNesse processo de aprendizagem, atraves da historiaos alunos poderao entender como pessoas se comunicavam na antiguidade, na artecomo as linguagens podem se comunicar alem de se expressar, na linguaportuguesa como auxiliador de organizacao textual e gramatical e em sociologiadiscutir a questao do respeito para com a cultura como um todo e o respeitopelo outro como criador de trabalhos artisticos.Disciplinas envolvidasArte, Lingua Portuguesa, Historia eSociologia(como cidadania e respeito)MetodologiaPrimeiramente o projeto sera dividido em etapas, osalunos em grupos com no maximo cinco integrantes e na primeira parte doprojeto, os alunos juntamente com os professores envolvidos devem escolher umaforma de expressao dentro das linguagens da Arte e seus subtitulos, seguindoassim com a necessidade da realizacao de pesquisas historicas dentro dessadisciplina a respeito do tema. Na segunda etapa, os alunos vao produzir umtrabalho artistico dentro da linguagem que foi escolhida, de acordo com ahistoria pesquisada ate os dias de hoje, trabalhando em seguida com criticasorais sobre o mundo onde vivem e/ou da sociedade que estao inseridos e parafinalizar o trabalho, sera confeccionado textos sobre o trabalho realizado,explicando seus trabalhos e suas experiencias, sensacoes e impressoes sobre oque desenvolveram durante o percurso.Recursos a serem utilizadosHumanos, papeis, tinta, lapis etodos os meios tecnologicos possiveis.Registro do processoAtraves de fotos e filmagens do procedimento,pesquisa, producao, debates e produto final.Avaliacao e Resultados esperadosSera constante e participativa.DivulgacaoPor meio do Blog e/ou apresentacoesna escola do projeto.Referencias Bibliograficashttp://www.historiadaarte.com.br/linha/prehistoria.htmlhttp://www.youtube.com/watch?v=0WBSoNsQbrUApostila Ler e Escrever 4o ano meios de comunicacaoCurso elaboracao de projetos eproinfo Orientacao para Analise do Projeto PITEC (Projeto Integrado de Tecnologia noCurriculo) na acao TITULO DO PROJETO (TEMA)Professor(es):Noele Souza, Sabrina Camargo, Andreia Castelhano e Ana Maria BarbalhoEscola:E.M Profa Thereza Favali PocayDisciplina(s):Arte, Historia e Portugues.Turma/classe : 4o Ano cDuracaoprevista para o projeto: 1 mes dependendo do andamento da turma.1. TemaOs alunos estao trabalhando com questoesrelacionadas ao tema previsto? Se sim, como isso vem ocorrendo? Se nao, o que ocasionouessa mudanca? Ha outros temas em estudo pelos alunos?Sim, os alunos entenderam muito bem aproposta do projeto. Fizemos uma pesquisa orientada, que procedeu da seguinteforma: -Foi entregue aos alunos uma pequena pesquisa sobre a Arte Pre Historica,a tarefa era pesquisar mais sobre o tema pela internet e se possivel trazerimagens para apresentar aos colegas. Essa tarefa deu muito certo, os