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A liberdade de expressao e algo a ser conquistada, nao e pra qualquer um. Nessa ultima semana, ao participar do 4o Congresso Internacional Marista, e me deparar com figuras ilustres se apresentando para centenas de pessoas, tive a certeza exata de que para fazer uso da tal liberdade de expressao e necessario ter carisma, carater, boa indole, personalidade e, no curriculo, um nome que dispensa maiores informacoes, como e o caso de Ariano Suassuna, Frei Beto, Ana Maria Machado, Marisa Lajolo, Marina Silva, Leonardo Boff, Miguel Nicolelis, Ivan Izquierdo entre tantos outros.Os profissionais acima citados falaram sobre os mais variados temas e ousaram se posicionar de forma critica.Destaco alguns...Ariano Suassuna, em seu discurso em prol da cultura brasileira, nao mediu esforcos para tecer criticas a grupos musicais brasileiros (Axe, funk, hip hop etc) em comparacao a outros grupos que tao bem destacam e representam a cultura do nosso pais, como e o caso do Maracatu, por exemplo. Apesar da idade, declamou com muita lucidez poemas de camoes e exaltou a beleza da lingua portuguesa em detrimento de outras, como a americana. Afirmou que a lingua brasileira e rica enquanto a outra e pobre. Para isso deu o exemplo do copo que estava sobre a mesa a sua frente. Levantou o copo e disse: "no Brasil, para se referir ao copo de vidro e precisso falar duas palavras diferentes (copo e vidro). Nos Estados Unidos copo e Glass e vidro tambem e glass. Sendo assim, voce levanta o copo e diz: "Glass de Glass". Claro que a plateia foi as gargalhadas e, claro, tivemos que concordar com ele.Ana Maria Machado, dentre tantas coisas ditas, foi sabia ao responder perguntas elaboradas pelos participantes do evento. Em resposta a uma das perguntas, disse: "nao espere que o governo, a sociedade faca algo pra despertar o gosto pela leitura em seus alunos, va la voce, pega um livro e comeca a ler para eles. Esse prazer deve partir de voce, professor, de mais ninguem." Outra pergunta se referia em o que a escritora pensava ao escrever um texto para crianca. Ela prontamente respondeu que o que desejava e que a crianca gostasse, que sentisse prazer com a leitura.Quero dividir aqui uma das falas de Ana Maria Machado. Contou ela que num desses momentos de ferias que passou com seus sobrinhos-netos, simulou ter acabado a energia de casa (desligou a chave) pra ver a reacao das criancas. Entao propos acenderem velas e contarem historias. E assim fizeram por algumas horas ate que a "energia voltasse". No outro dia, uma de suas sobrinhas-neta perguntou se nao podiam desligar a televisao e ligarem a historia. Isso posto, dispensa maiores comentarios. Simplesmente fantastico!Foram varias as falas interessantes, mas, a expressao que me deixou pensativa e sinto que devo estender a quem estiver lendo este texto, foi dita pelo Frei Beto, ao final de seu discurso. Trata-se de uma parabola."Na tumultuada feira de Calcuta, uma velha senhora procurava alguma coisa no chao...Curiosos se aproximaram. Interrogada, disse que procurava uma agulha, fazendo todos se afastarem; Ao que disse:Mas uma agulha de ouro,
fazendo todos voltarem. Mas onde perdeu a agulha? perguntaram-lhe! Nao! A agulha esta la em casa. A senhora e louca? Nao, e que eu estou igual a voces procurando a felicidade fora, quando ela esta dentro de nos!O que eu aprendi ao ouvir cada palavra pronunciada com tanta veemencia, com tanta conviccao, com tanto orgulho de ser braisleiro, claro, fez suscitar em mim um prazer e uma responsabilidade ainda maior pelas mais diversas formas de expressao tao belamente espalhada por esse pais.Entao, pergunto: "Qual e mesmo a nossa missao nessa caminhada pela educacao?"
alteracoes observadas ao longo do tempo e e importante tambem observar com ele, o que exige, por parte dos cuidadores, capacidade de observacao e adaptacao, alem de sensibilidade e interesse por sua formacao.Alem de todas essas preocupacoes relatadas ate, outro fator importante e em relacao ao ambiente em que o idoso se encontra. Na 3a idade ou velhice, o ambiente, que antes era confortavel e seguro, nessa etapa da vida, podera trazer dificuldades, riscos e desconfortos. Segundo Rodrigues & Diogo (1996), mesmo que o idoso esteja dependendo de outra pessoa, e muito importante que, em seu ambiente, ele possa assegurar a sua privacidade (mantendo a individualidade e momentos proprios) e a sua autonomia (podendo fazer opcoes, isto e, exprimir a vontade propria) (pag.78).Referencia:RODRIGUES, Rosalia Aparecida Partezani; DIOGO, Maria Jose D Elboux. Como cuidar dos idosos. Campinas, S.P: Papirus, 1996.
da nossa sociedade. Por exemplo, no capitulo Etica, na pagina 46, vem a pergunta: Afinal, o que e etica?. De acordo com Gilberto Dimenstein, etica, que vem do grego significa modo de ser, carater. Trocando em miudos, etica e a harmonia entre a conduta do individuo e os valores da sociedade. Em suma, o que se pretende e que o aluno Marista agregue os valores de nossa instituicao aos valores sociais e familiares e transponha-os as praticas diarias simples, como jogar lixo no lixo; dar prioridade a idosos, gestantes, deficientes fisicos em filas de banco, mercado ou em transporte publico.Ainda como forma de medir o conhecimento/aprendizagem desenvolvido ao longo do trimestre, os alunos deverao escrever uma materia de cunho jornalistico (de acordo com a matriz curricular da serie) a partir de temas sociais propostas pela equipe de professores da serie em questao. Por fim, parafraseando o autor Rubem Alves, em referencia ao livro O Cidadao de Papel (contracapa), [...] E preciso ver com o coracao. Quem ve sem sentir dor deixa o mundo como esta. Mas quem sofre quando ve coloca a mao na massa para mudar a situacao. Esse e o grande desafio que nos compete: levar o nosso aluno a, definitivamente, colocar a mao na massa e promover melhoras substanciais no cotidiano social. Referencia Bibliografica: DIMENSTEIN, Gilberto. O cidadao de papel: a infancia, a adolescencia e os direitos humanos no Brasil. Sao Paulo: Atica, 2005. PUNTEL, Luiz e CHAGURI, Fatima. O Grito do Hip Hop. 1. Ed. - Sao Paulo: Atica, 2004.Texto publicado na Revista Em Familia Marista - Jovem: Transformador do mundo - 2o semestre de 2012.
A fala do ex-ministro Jose Gomes Temporao no II Simposio Internacional "Escola Medicalizada" teve seu inicio marcado pela pergunta:O que e saude? Pergunta que prontamente foi respondida a partir da palavra de Winnicott: "ausencia de doenca pode ser saude, mas nao e vida".Temporao foi alem quando afirmou que Saude Publica nos remete ao coletivo e como tal a dimensao social. Esta por sua vez, na discussao fomentada pelo ex-ministro, nos remete a ideia marxista de producao e consumo.Toda essa introducao para chegar a grande discussao que esta relacionada a medicalizacao do ensino, afiinal, o que leva os medicos a prescreverem insistentemente as nossas criancas drogas como a Ritalina, que nos ultimos anos ganhou lugar de destaque na escolrizacao e tem batido recordes de venda.O que esta acontecendo? Nossas criancas estao mesmo adoencendo ou ha algo a mais por tras da prescricao de tal medicamento?Para responder a essa pergunta disponho aqui uma outra questao lancada por Temporao: "Quem educa os prescritores dos medicamentos tao amplamente utilizados atualmente?"Para responder a questao, o ex-ministro argumentou que o saber profissional hoje liga a producao ao consumo e que tambem a estrategia de midia liga a producao ao consumo. Entao, diante dessas afirmacoes, cabe a nos o alerta as escolas e, principalmente as familias acerca do fato de que entre o diagnotico e a prescricao de um medicamento dessa natureza pode haver algo definido como interesse.E como fazer esse alerta?Na verdade, a questao nao e simples. E necessario ter o cuidado de capacitar os profissionais da educacao para que saibam fazer distincao entre uma dificuldade de aprendizagem e uma defasagem metodologica; saber compreender que para uma crianca diagnosticada com algum tipo de transtorno, seja ele qual for, ela merece atendimento compativel, sem prejuizo quanto a aprendizagem, socializacao e qualquer tipo de interacao que possa haver no meio escolar e, mesmo que nao saiba diagnosticar, ate porque nao e o seu papel, o professor deve ter feeling para perceber que algo vai mal com alguma crianca e isso merece cuidado. A palavra CUIDADO aqui se encaixa direitinho porque e fundamental nao cometer erros, como o de indicar o menor precocemente a profissionais que em uma consulta de menos de 60 minutos fecha um diagnostico e prescreve medicamento. O olhar do professor e o de investigar com muita calma e eu diria ate, o de ter a humildade de atentar para a metodologia e didatica utilizada em sala de aula a fim de verificar se a sua proposta de trabalho nao esta produzindo inquietacao, barulho, indisciplina, desinteresse, entre tantas outras coisas, antes de direcionar qualquer proposta de intervencao.Alem desse olhar, o profissional da educacao deve ter o cuidado de conhecer a historia do sujeito porque a narrativa da vida dos nossos estudantes e importante para que possamos avaliar o caminho a seguir. Muitas vezes o TDAH (Transtorno de Deficit de Atencao e Hiperatividade) tao corriqueiramente diagnosticados pode ser nada mais nada menos do que a falta de limite. Educar da trabalho! E penso que os profissionais e pais atuais desconhecem ou se esquecem esse detalhe. Vale lembrar que uma
crianca HIPERATIVA apresenta comportamento hiperativo em qualquer circunstancia, caso contrario ela deixa de ser hiperativa e passa a ser "classificada" como seletiva.Muito bem, todo esse "passeio" pelas possibilidades de avaliacao das possiveis dificuldades escolares nos serve de alerta aos problemas enfrentados pelas escolas e familias nos dias de hoje quando se deparam com alunos/filhos que fogem ao padrao tradicional estabelecidos por essas instituicoes e acabam por buscar uma resposta que, via de regra, tem sido medicamentosa.Voltando ao discurso inicial trazemos a tona alguns questionamentos:Quando ha a medicalizacao quem ganha: o aluno, a escola, a familia, quem prescreve ou a industria farmaceutica?Fica aqui o convite a reflexao e possivel contribuicao para solucionar um problema escolar que se transforma a olhos vistos em um problema de saude publica.Adriane Gisbert MaranhoCRP 08/15253
"O mundo e muito melhor que nos professores!" Ou " O mundo e muito melhor que nos, professores!"?Dentre as centenas de frases interessantes ditas por profissionais que falaram no Congresso sobre Dificuldades de Aprendizagem e Ensino, em Sao Paulo, essas em destaque me chamou a atencao por um motivo simples: tudo muda, menos a escola. Ha um movimento constante da escola em se modificar. Sao infindaveis propostas de mudancas conceituais, metodologicas, enfim, cursos e mais cursos sao oferecidos aos profissionais da educacao. No entanto, as coisas, de fato, nao mudam. A escola continua estruturada de modo tradicional, tanto sob a perspectiva de organizacao fisica, quanto em sua organizacao funcional, que envolve planejamento, material didatico, metodologia, entre tantos outros detalhes usualmente aplicado nas salas de aulas.Diante da modernidade, da agilidade e da velocidade em que as coisas acontecem no mundo, pensar a escola de modo tao tradicional e, com certeza, desqualificar a educacao, uma vez que o aluno nao tem mais disponibilidade pra fixar atencao por muito tempo numa mesma coisa. 50 minutos de aula expositiva, resumidos a giz e quadro negro e muito para os pequenos aprendizes de hoje. E macante. O aluno quer interagir, participar, realizar...Dai cabe bem repensarmos as frases ditas, e mais, com pontuacao ou sem, as duas nos levam a reflexao que devemos fazer, uma vez que a tecnologia e todos os seus avancos supera, de longe, os anos infindaveis de estudos teoricos. Atualmente nao basta ser mestre, doutor PHD em qualquer assunto, e necessario acompanhar o ritmo alucinante em que as coisas acontecem. A demanda pede por algo mais interessante, atualizado, dinamico, apaixonante.Nao ha mais espaco para a mesmice. Nosso aluno quer novidade tambem na escola, lugar esse que deve abrir espaco para realizacoes, acoes pedagogicas consistentes. A sala de aula pede vibracoes. Nosso aluno precisa de afeto, sentir-se afetado. E o poder desse afeto, no espaco pedagogico, esta nas maos dos profissionais da educacao, mais especificamente, o professor. De acordo com o minidicionario de lingua Portuguesa, da Ruth Rocha, liberdade implica em: faculdade de agir de uma maneira ou de outra, ou de nao agir. Estado do que nao e escravo ou do que nao esta preso. Ausencia de sujeicao e subordinacao. Faculdade de fazer e dizer aquilo que nao se oponha as leis. Familiaridade. Sob o ponto da psicologia, abordaremos o conceito de liberdade que expressa ser esta a faculdade de agir de uma maneira ou de outra, ou de nao agir [...], afinal, sempre que pensamos em liberdade imediatamente nos reportamos ao direito que temos de escolher entre uma acao a outra; uma manifestacao a outra. Liberdade pressupoe direito de escolha. Se eu posso escolher e tenho direito a faze-lo, nao necessariamente eu preciso me preocupar com o outro, basta eu me concentrar naquilo que desejo, que tenho vontade e pronto. E so executar. Certo? Errado! E preciso estar atento a um detalhe importante, sempre que voce tem direito a usufruir da sua liberdade, nao deve esquecer que o outro pode querer fazer o mesmo, dai estabelece-se um problema: a sua liberdade pode chocar-se
com a liberdade do outro. E ai, o que fazer? Quem estara certo? Na verdade, quando isso acontece e necessario ter muita calma e compreender os fatos. E bem simples. Basta compreender que a liberdade nao esta diretamente ligada a algo pessoal/unilateral, uma vez que voce nao e um ser sozinho no mundo, ao contrario, interage socialmente, com familia e na escola, por exemplo. Isso significa dizer que a sua liberdade pode esbarrar na liberdade de alguem, o pode ser bom ou ruim. Bom quando ha uma identificacao de valores, ideias, gostos, crencas etc, e ruim quando o inverso acontece. O resultado do uso inadequado da liberdade de expressao, por exemplo, pode acarretar ao que chamamos de assedio moral, bullyng entre outras coisas, por isso, vale se expressar com consciencia, afinal somos responsaveis por tudo o que fazemos e/ou falamos. Tu te tornas eternamente responsavel por aquilo que cativas (Antoine de Saint-Exupery)ADRIANE MARANHOCRP 08/15253
RESUMO A convivencia com adolescentes no cotidiano profissional faz com que, alem do processo de aprendizagem pertinente ao meio escolar, possamos observar situacoes rotineiras acerca do comportamento e costumes dos mesmos, uma vez que sao caracteristicas do adolescente contestar, quebrar regras, inovar e, em alguns casos, provocar a desordem. Partindo dessa reacao diaria dos adolescentes no contexto escolar percebemos a necessidade de uma acao. Varios questionamentos surgiram, como: Seria entao, o momento de inovar, de propor atividades diferenciadas que despertassem o interesse dos alunos? Seria pertinente verificar como os profissionais da educacao poderiam contribuir para a formacao etica e cidada do adolescente? Que tipo de atividade levaria o adolescente a reflexao? Como trabalhar o que e certo ou errado, o que etico ou nao? Foi levando em consideracao tais questionamentos que resolvemos tracar um paralelo entre a manifestacao do adolescente no ambito escolar, bem como os materiais didaticos e literarios que pudessem contribuir no processo ensino/aprendizagem. O que se pretende, enfim, e verificar como o educador se utiliza dos recursos da area psicologica para enriquecer atividades que visam a formacao etica e cidada do educando que cursa a 7a serie do ensino fundamental.Resumo do artigo publicado na revista Educacao Marista - 2o semestre 2011. Adriane Gisbert Maranho"Aqueles que passam por nos, nao vao sos, nao nos deixam sos. Deixam um pouco de si, levam um pouco de nos." (Antoine de Saint-Exupery) Inspirada na frase de Antoine de Saint-Exupery, podemos afirmar que ao tratar do assunto amizade, o que temos e bem isso: as pessoas passam pelas nossas vidas, deixam um pouco de si e levam um pouco de nos. Fato que se evidencia quando reencontramos velhos amigos, pessoas que nao vemos ha 15, 20 anos. Basta um olhar e as lembrancas afloram, os sorrisos iluminam os rostos e os olhares refletem o brilho da alegria que contagia a todos. Encontrar amigos e reviver momentos magicos de um passado distante que se presentifica. Encontrar amigos e reacender emocoes guardadas. E agucar os sentidos. Encontrar amigos e mais do que relembrar fatos. E buscar na memoria tudo que vivemos um dia, e isso certamente suscita grandes emocoes, pois revivemos, de algum modo, tudo outra vez. As pessoas mudam, o tempo passa, envelhecemos, mas a memoria e a lembranca dos fatos ocorridos na juventude estao la, resguardados, a espreita de um olhar, de uma fala, de um abraco, de um sorriso... Todo encontro e um reencontro (Pichon-Riviere), na medida em que depositamos no outro, aspectos que sao nossos, a partir de uma atualizacao de vinculo inconsciente. Tal pensamento vem ao encontro do que diz o autor de O Pequeno Principe: "Aqueles que passam por nos, nao vao sos, nao nos deixam sos. Deixam um pouco de si, levam um pouco de nos", como e possivel observar nas imagens: reflexo da alegria, do brilho no olhar, dos risos e dos sorrisos, das lembrancas e das memorias de um tempo bom, de uma juventude unida e saudavel, que compartilhou e partilhou amizade, uma das herancas que deixamos aos nossos filhos e semelhantes. Obrigada a todos que os
Festa dia das Maes (Colegio Teodoro Sampaio)Festa dia Das Maes (Igreja O Deus Vivo esta no Meio de Nos) Creditos:Series Nick Miranda Cosgrove Publicou uma foto em seu Yfrong e logo em seguida apagou! Infelizmente nao sabemos o que estava escrito na imagem. confira a imagem abaixo:nos sigam em nosso Twitter.Creditos: Mega Nick agora na nick BR esta dando Sonha Comigo ligue sua TV agora, depois de sonha comigo temos Big Time Rush ;Dnos sigam em nosso Twitter. novo episodio de Victorious nessa quarta na Nick BR.Jade escreve uma peca chamada Bons Desejos mais a escola nao deixa desempenha-la. Entao, Tori AjudaJade a Produzi-la...vou ver se consigo colocar antes do episodio o canal aqui no blog. para voces poderem assistir. mais eu nao prometo que vou colocar. nos sigam em nosso Twitter. Galerinha, demorou um pouquinho mas ta aqui: os ganhadores do Concurso Sonha Comigo! Vou contar pra voces que foi MUUUUUITO dificil escolher... Serio, foram 30 MIL (!!!!) respostas e voces sao tao criativos que a gente ficou em duvida... Sei que muitos queriam ganhar, mas nao podemos dar premios pra todo mundo. Entao aqui vai a listinha dos 5 ganhadores:1o lugar: Maria Carolina Rodrigues Mafra/SC1olugar: Leonardo Ramos Pereira/SP2o lugar: Lavinia Lima Freitas Barbosa/MS3o lugar: Isabella Melo Alves/MG4olugar: Danilo Lucas Sobreira de Lucena/DFParabeeens a todos! E se voce nao ganhou... Nao fica triste, vao ter mais concursos! ;) veja,uma semana atras eu recebi um presente maravilhoso no correiro.era uma bolsapara homem! eu nao sei quem enviou para mim, porque eu joguei fora a caixa,eu acho que e um misterio que eu nunca vou resolver.mas eu amo minha bolsa nova!voc~e pode armazenar todos os tipos de coisas nele.agora, eu posso trazer tudo o que preciso para minhasaventurar diarias em todos os lugares que eu vou! cara, eu nao sei o que eu fiz antes disso!Voce quer saber o que esta na minha bolsa de homem ??Creditos: Mega Nick hoje as 20:00 depois de sonha comigo BTR.eles querem escrever musicas e as musicas do carlos e do james sao show. xD Como voces ja sabem, a Turn Pop Music esta trazendo alguns artistas da Nick ao Brasil, sao eles a Miranda Cosgrove , o Big Time Rush e a Victoria Justice.A vinda do BTR @TurnPopMusicque e a mesma empresa que vai trazer a Miranda Cosgrove e a Victoria Justice. Vamos a Lista dos Lugares que o BTR vai se apresentar !! 29/03/2012 -Fortaleza 31/03/2012-Rio de Janeiro 01/04/2012-Sao Paulo 06/04/2012-Belo Horizonte 08/04/2012-Curitiba Nos Sigam e nosso Twitter. Texto: Redi SiqueiraFotos: Lino HicarMais uma maratona que se vai, no nosso caso, corredores mais humildes, metade de uma.Diferente da Corrida da Ponte, onde para se inscrever, voce ja deve ter corrido os 21km antes (ou pelo menos e o que pede a organizacao), aqui qualquer um pode correr, basta ter sangue nos olhos, e, claro, fazer a inscricao antes que acabe, por que a concorrencia e grande, ne Portuga? Acho que as diferencascomecam bem aqui, pois enquanto a Ponte e muito tecnica, com seus prazos restritos e largada em ondas, a Maratona do Rio e pura
emocao.A primeira foi a de que o motorista do onibus da organizacao estava perdido, o que nao seria a primeira vez... Organizacao, sera que nao seria o caso de fornecer a esses motoristas um mapinha impresso com a rota? Facil de fazer no Google, viu?Claro que isso nao iria perturbar o humor de quem estava preparado para correr 21km e a galera desceu do onibus jurando que iria voltar a pe para o Aterro.No tumulto da largada, sem nada combinado, os amigos conseguiram se encontrar. No meio de 9 mil pessoas, ate que isso e digno de nota. Simone, Marcelo, a Lora, eu e o Portuga, com seu numero de peito da Maratona. So faltou a Cidinha, que a Simone perdeu no guarda-volumes.A ansiedade da largada da lugar a euforia e, depois da subida do Elevado do Joa, ao deslumbramento, quando, saindo do primeiro tunel encaramos o sol nascendo por tras do Vidigal e dourando toda a orla de Sao Conrado.Na descida do Joa, que ja marcava mais ou menos tres quilometros, mais emocao: uma mulher empurra uma cadeira adaptada. Na cadeira a deficiente vai de maos dadas com um corredor. Nao consigo ultrapassar! E para quem acha que o meu ritmo, de 6:30min/km e ridiculo, lembre que ela estava fazendo isso EMPURRANDO uma cadeira de rodas! As bolsas de Gatorade, que ela colocara em uma cesta na parte de tras da cadeira caem no chao, e, prontamente, a corredora que vem atras estica a mao e diz: fica com o meu!Na subida da Niemeyer, a cadeirante ja ganhou uma escolta, que abre caminho entre os corredores mais lentos. As lagrimas correm, impossivel nao se emocionar, nao lembrar das pessoas a nossa volta que poem dificuldades para tudo na vida.Isso e a Maratona do Rio, um desafio auto imposto, uma conquista que vai ficar gravada pra sempre em voce. Corredores 13424 (CLAUDIA DE CASSIA SCHAEFER) e 13425 (BEATRIZ SCHAEFER PINEDA), da equipe KLBHIA. VOCES SAO OS MEUS HEROIS! O brilho de voces embaca a minha medalha!Chego a fazer parte dessa escolta fantastica por algum tempo, da vontade de passar o resto da corrida ali, mas tambem tenho meus proprios desafios, menos nobres e verdade, mas acelero Niemeyer acima, ouvindo, acima do som da minha playlist, os gritos de: cadeiraaanteee!O percurso ajuda, nao e a toa que a cidade tem a alcunha de Maravilhosa, mas a organizacao foi impecavel, desde a entrega dos kits, que, por exemplo, estava sinalizada com galhardetes desde a estacao Flamengo do metro, ate a solucao da Gatorade que finalmente acertou, fornecendo bolsas plasticas com o isotonico.Nao precisavamos mais parar para beber!! Parabens a organizacao! Da gosto de correr em um evento assim!Bom, a historia do Manoel, que queria meia mas se inscreveu na inteira, vai ser contada por ele mesmo, la no Cantinho do Portuga.Rapidas: A senhorinha, que parecia ter uns oitenta anos. Passei por ela na subida da Niemeyer, era aplaudida por todos no caminho e ainda pude assistir sua chegada, ainda aplaudida. Croche e para os fracos!!Nosso Mestre-cuca, fotografo e corredor comemorando seu aniversario em plena