do programa somente em Macapa e Santana. No periodo de marco a setembro de 2011 e a segunda fase chamada revezamento, esta prevista para iniciar em maio de 2012. A trajetoria do Pro-Letramento no Amapa foi marcada por algumas dificuldades tanto de ordem administrativa/logistica, quanto de ordem pedagogica, em 2008 houve a sobre carga de cursista por tutor em funcao de um tutor atender a 80 cursistas, houve ainda a desistencia de alguns tutores, com isso as turmas ficaram ainda maiores, em funcao do remanejamento e nao houve a possibilidade de substituir tutor na fase em andamento. Outro fato bastante preocupante foi o local de formacao chamado de escola polo. As escolas deveriam ser localizadas em regioes centrais da cidade oportunizando o acesso de transporte coletivo a zona norte e zona sul. No entanto as referidas escolas na regiao central dificilmente disponibilizam salas por um periodo longo em funcao de suas proprias atividades. O momento da certificacao foi outro ponto dificil, as Universidades nao eram do Estado, e isso provocou graves problemas na certificacao dos cursistas, ja que todos os documentos(relatorios e frequencias) deveriam ser encaminhados a Universidade formadora atraves de Sedex. Em meados de 2009 isso nao aconteceu devido a falta de recursos financeiros da Secretaria de Educacao, a comunicacao da coordenacao estadual do Pro-Letramento com a Universidade formadora tambem ficou prejudicada em funcao da falta de internet e telefone, entre outras dificuldades.Porem, na medida do possivel todos estes problemas e outros, foram sendo dirimidos pela coordenacao do programa. E atualmente e possivel inferir que o resultado desta formacao tem se mostrado muito boa, de acordo com as avaliacoes que se tem feito ao longo deste periodo, o papel do tutor; a dinamica dos fasciculos; a infra-estrutura; a metodologia do curso; a auto-avaliacao do cursista. Todos estes itens compoem a ficha de avaliacao que fora aplicada em 2009. Entretanto vale ressaltar que a troca de experiencia e algo fundamental dentro deste curso, haja vista o periodo de duracao ser de 21 encontros semanais, cerca de 6 meses por ano, isso faz criar um vinculo de amizade entre os cursistas, e dividir suas duvidas e ansiedade tambem ajuda na resolucao da dinamica da sala de aula.Atualmente, o foco do Pro-Letramento no Amapa, concentra-se na 2a edicao, enfatizando o planejamento dos fasciculos ao cunho mais investigador da praxis educativa, justamente por acreditarmos na reeditoracao do material impresso do curso, os tutores tem a preocupacao em conectar os conteudos a momentos afetivos, fazendo da formacao tambem um momento de interfase afetivo-cognitivo como elo energizante do processo de construcao do conhecimento. Isso e demonstrado pelo baixissimo numero de abandono e cancelamento, estamos na metade do curso e ja foi registrado a primeira parcial de frequencia.Porem, nesta parcial de frequencia tambem foi registrado um significativo numero de cursista que nao compareceu ao curso, ainda estamos investigando as causas deste incidente, mas e possivel afirmar que uma das prerrogativas, esta na oscilacao do Quadro de Professores da Secretaria de Educacao, na epoca da inscricao(2009) muitos pertenciam ao contrato administrativo, e em 2011 com a nova gestao de