que o curriculo foi produzido desta maneira e quais foram seus efeitos reais. No entanto, e crucial compreender que conceber curriculos comprometidos com a solidariedade, podem oferecer oposicao aos modelos tao racionais. E os professores poderao ter os recursos mais importantes para a resistencia em longo prazo. Seria facil culpar as professoras por seguirem curriculo num carrinho e assim participar de um curriculo baseado no conhecimento que. A vida real de muitas professoras e muito complicada pela jornada dupla de trabalho, assim, a falta de entusiasmo em relacao ao trabalho adicional, e uma estrategia realistica para lidar com a complexa realidade que enfrentam diariamente.Necessitamos lembrar que o nao fazer nada, e em si uma acao. Embora nao seja sempre, o resultado de um conjunto de decisoes conscientes pode ter serias consequencias. Professoras podem resistir abertamente a intensificacao e a perda de autonomia. Em outros tempos poderia parecer que elas estivessem aceitando passivamente uma fragmentacao entre a concepcao e a execucao ou a desqualificacao de sua profissao. Professoras nao sao trouxas ou marionetes, como querem demonstrar os modelos estruturais. Suas acoes podem conter elementos do bom senso ou do mau senso, nesse processo de construir suas respostas a crise economica, nas relacoes de autoridade e na educacao. Num tempo no qual a direita desejaria tornar a educacao uma mercadoria e mais uma vez transformar nossas escolas em fabricas, o fato dos professores construirem respostas, nao pode ser desprezada. Estas construcoes nao sao preordenadas, podem ser reconstruidas de modo que nos permitam aliar-nos aos professores para desafiar o poder.Uma tarefa essencial e associar os professores com aqueles que estao envolvidos num trabalho contra a reconstrucao pratica da educacao pela direita, o que esta sendo possivel com o crescimento dos grupos denominados Repensando as Escolas e Coalisao Nacional de Atividades da Educacao.Assim, existem possibilidades na politica do conhecimento oficial, que podem se ampliadas, agora que os elementos da direita tem menos poder na atual administracao em nivel nacional. As lutas para aumentar estas possibilidades nao estao so entre os professores descritos neste texto, ocorrem tambem com pessoas que escrevem livros como este. Quais sao as acoes que nos realizamos nesse tempo de ressurgimento da direita?As historias contadas no livro estao colocadas no contexto do trabalho do autor e na tentativa continuada de oposicao, embora, segundo ele, de maneira pequena elimitada, nao sendo grandiosa, nem abrangendo a totalidade dos trabalhos realizados por ele.Assim, o autor concluiu o capitulo convidando o leitor a estabelecer um dialogo interno e outro entre ele e o leitor, pois em todos os textos, as historias podem produzir diferentes tipos de leitura.3- APRECIACAO CRITICAO texto vem mostrar como o curriculo esta diretamente ligado as questoes de poder. E importante tambem observar como a direita pode direcionar os canais de televisao a fim de conduzir a educacao para onde for mais conveniente.A intensificacao, observada em nossas escolas, ja vem de longe. Os professores sobrecarregados de servico, as decisoes curriculares sendo tomadas sem a participacao dos professores. Estes, muitas vezes, fazendo uso do curriculo de carrinho, pois e mais comodo e nao se perde