construidas e a informacao estasocialmente, economicamente e culturalmente empobrecida.Masos professores atualmente tem enfrentado problemas para atuar em sala de aula eensinar tais competencias. Isso porque ensinar nao e mais como era ha anosatras e a sociedade tem dificuldade de compreender com coerencia quais devemser os objetivos da escola. Assim, o Professor vive uma situacao de trabalho dificile complicada gerada pelas incertezas de fins e objetivos existentes nasociedade.Noentanto, e necessario que se busque uma formacao continuada de qualidade natentativa de suprir tais dificuldades. Esta formacao que comeca nas escolas deformacao inicial deve ser estendida ao longo de toda a vida profissionalatraves de praticas de formacao continuada. O professor precisa desenvolverpraticas e competencias capazes de minimizar ou sanar as dificuldades.Oprofessor precisa assim desenvolver duas competencias basicas: a primeira delase a de organizacao. Isto porque o professor e o organizador de aprendizagens,de aprendizagens viam os novos meios informaticos e assim se torna umorganizador do ponto de vista da escola que e a organizacao da turma ou da salade aula, dos conteudos, e do seu trabalho pedagogico. A segunda competencia ecompetencia da compreensao do conhecimento, pois e necessario saber, conhecerpara ensinar.Paratanto, e necessario que o professor seja reflexivo e pesquisador. Estaspraticas sao inerentes a profissao do docente e a escola, o proprio professorprecisa tentar identifica-las e construir as condicoes para que elas possam sedesenvolver, pois sao naturais e essenciais na profissao, ajudando oprofissional a compreender-se e compreender os outros nesta dificil tarefa deensinar.Porem,nao se pode crucificar o professor pela sua atuacao, pois nao se pode imaginaruma escola perfeita em uma sociedade que poucas coisas funcionam bem.Percebe-se que na sociedade atual, tudo o que nao se consegue dar conta eprojetado para dentro da escola, sobrecarregando os professores com excesso demissoes. E por isso que temos uma escola onde nao ha respeito, muitas vezes,entre aluno/ professor, professor / aluno, aluno/ sociedade.Oprofessor pode e deve exigir duas coisas absolutamente essenciais que sao: acalma e a tranquilidade para o exercicio de seu trabalho, pois nao e possiveltrabalhar no meio do barulho, da insinuacao da critica e da grosseria. A outrae ter condicoes de dignidade profissional que passa por condicoes boas desalario, por questoes materiais, por questoes de formacao e de carreiraprofissional. Sabendo-se que esta formacao deve ser voltada para as exigenciasdo mundo atual e informatizada.Compreende-seassim que se aprende ao longo da vida desde quando nasce ate quando nostornamos idosos. Salienta-se tambem, que grande parte de nossos conhecimentosocorrem quando entramos em contato com o objeto de aprendizagem. Isso ensinaque e mais que necessario colocar a crianca em contato, quando possivel, com apratica, pois assim a aprendizagem ocorre de uma maneira mais prazerosa eobjetiva. Essa aprendizagem e possivel gracas a criacao de ambientes adequadose a presenca de pessoas que funcionam como agentes que favorecem a construcaodo conhecimento.Finalmente e necessario salientar que o papel da escola muitas vezesesta desnorteado, seja pelo despreparo dos professores em assimilar e seadequar as novas tendencias e tecnologias mundiais, ou pela falta de percepcaoda sociedade e dos governos em contribuir para que a educacao seja eficaz. Enecessario que cada segmento da sociedade assuma seu papel e se responsabilizepor