matriculados na Rede Municipal de Ensino de Niteroi (NITEROI, 2008). A tensao nesse caso esta expressa no fato de, por um lado estabelecer de forma clara o lugar de funcionamento do Nucleo, e por outro, no fato de restringir o atendimento aos alunos matriculados na rede municipal, deixando de fora do atendimento as criancas de outras redes de ensino.Outro traco importante a ser considerado diz respeito a estrutura. Portaria (idem) trata da seguinte forma:Art. 4a 1o A estrutura do NEHA preve uma equipe tecnica multidisciplinar, composta, obrigatoriamente, por (01) um Coordenador; (01) um Pedagogo, Orientador Educacional ou Supervisor Educacional; (01) Psicologo e (01) Assistente Social e Professores, em numero correspondente a demanda.Quanto ao quantitativo de professores, a Portaria (idem) previa:Art. 4o 2o O quadro minimo de professores em atendimento educacional hospitalar e em domicilio sera de:HGVF: pelo menos 01 (um) professor para atendimento no leito, pelo menos 02 (dois) professores para atendimento em grupos e 01 (um) professor para atendimento em ambulatorio especializado.HUAP: pelo menos 01 (um) professor para atendimento no leito, pelo menos 01 (um) professor para atendimento em grupo e 01 (um) professor para atendimento em ambulatorio especializado.EM DOMICILIO: 01(um) professor para cada 01(um) aluno vinculado ao atendimento domiciliar.Esses profissionais[9] seriam designados pela Presidencia da FME a partir de indicacao da Superintendencia de Desenvolvimento de Ensino, devendo pertencer ao quadro efetivo da FME desde que concluido o estagio probatorio e sendo-lhes exigido:I Titulacao minima em licenciatura com enfase da educacao infantil ao ensino medio;II - Experiencia, minima, de 01(um) ano ininterrupto de trabalho, em atendimento educacional hospitalar com criancas e adolescentes;III Na ausencia da experiencia exigida no inciso anterior, completar com exito, curso de formacao inicial em servico elaborado em parceria com a ESED (idem).A equipe tecnica de especialistas do NEAH seria composta prioritariamente por profissionais de educacao do quadro efetivo da Fundacao Municipal de Educacao, que tenhamexperiencia profissional de pelo menos um ano na educacao da crianca/adolescente hospitalizada, ou formacao em servico que atenda as necessidades da demanda pedagogica.No que diz respeito a formacao continuada dos profissionais de educacao, para atuarem no atendimento escolar no ambiente hospitalar, a portaria previa a criacao de uma parceria com o Centro de Formacao de Professores Escola de Educacao - ESED, que constituiria um Grupo de Pesquisa, com o objetivo de realizar estudos no sentido de produzir conhecimento cientifico para o aperfeicoamento do trabalho pedagogico em acoes de educacao em saude no cotidiano escolar e no atendimento educacional em ambiente hospitalar e em domicilio (idem).Revogada a Portaria que instituia o NEAH, no inicio da gestao, em 2009, por meio da Portaria FME no 057/2009 (NITEROI, 2009), o atendimento continua sendo realizado. Com base em informacoes colhidas a partir de questionario com alguns atores desse processo, podemos afirmar que algumas praticas no ambito pedagogico ainda se mantem: planejamento semanal coletivo, trabalho pedagogico realizado a partir de temas geradores, avaliacao sendo realizadas concomitante ao desenvolvimento das atividades, atraves das observacoes, da participacao do aluno e ao final do dia no momento do registro. Revela um desses atores:Registramos o trabalho desenvolvido no final do dia, onde