CAFE PEDAGOGICO:Inventaram o Cafe Filosofico e agora crio o Cafe Pedagogico, que tratara de assuntos especificamente relacionados a relacao ensino-aprendizagem como nucleo.Relacao de Assuntos que serao abordados na semana que vem:CRIANCA E INFANCIAESCOLA E FAMILIA: UMA RELACAO COM PROGRESSOS E RETROCESSOS http://www.cursos24horas.com.br/parceiro.asp?cod=promocao25605&id=promocao25605 http://www.cursos24horas.com.br/parceiro.asp?cod=promocao25605&id=25916 Mais uma politica publica em educacao foi criada, bastando apenas ser realizada, o ENEM dos Professores. Engajamento, luta, participacao, forca. Essas sao palavras de ordem na composicao do atual quadro conflituoso com que convivem os professores, num movimento de verdadeira caracterizacao de seu profissionalismo.Podemos observar que, conforme pensadores/autores e reformistas da educacao para a Pedagogia Critico-Social dos Conteudos como Libaneo (2006) relatam sobre a possibilidade de o professor ter profissionalidade e profissionalismo sem, contudo, apresentar profissionalismo.Engajamento, quando, apesar de todos os fatores externos que interferem no trabalho docente, ainda persistem muitas vezes com acoes inovadoras quando nao chegam a ser transformadoras.Luta, porque, mesmo nao alcancando a transformacao pretendida, continuam a denunciar os descasos que ocorrem entre a separacao da sociedade capitalista em classes antagonicas. Esses descasos sao produzidos pelo fato de a classe dominante possuir tanto os meios de producao propriamente ditos como o alibi necessario para a veiculacao de valores proprios e visao de mundo. Percebemos, em discursos de autores relacionados a Pedagogia Historico-critica, tambem Critico-Social dos Conteudos, que a classe dominante tambem reivindica educacao escolar, porem, esta, vinculada ao respeito imediato ou nao aos seus proprios interesses, como porta-vozes da desigualdade social.Dessa forma, o docente, educador ou especialista em educacao sofre as pressoes do meio ou comunidade cientifica mais especificamente falando para dar conta das transformacoes que a escola requer enquanto instituicao que tem a funcao de desenvolver a educacao para e na cidadania. O processo ensino-aprendizagem ficando transfigurado atraves das chamadas concepcoes pedagogicas e epistemologias especificas que embasam mesmo que inconscientemente o trabalho do educador (sendo aqui entendido como o educador profissional, o pedagogo, o pesquisador educacional, o especialista em educacao etc.). Transformacoes sao necessarias, pelo menos quando se necessita empreender uma formacao humana calcada nas perspectivas mais inovadoras para uma determinada inteligibilidade. Formacao esta, que nao se esgota na base biologica, mas se abstem de representar um saudosismo a preocupacao com a educabilidade desenfreada que alguns educadores imprimiram a Pedagogia, sendo esta denotada por Pedagogia Liberal Tecnicista. Antes, e necessario perceber que todos sao educaveis, mas com a presenca do outro no discurso e no pensamento, tecendo uma intersubjetividade proposta por Alicia Fernandez. Ola meus leitores queridos!Peco desculpas em primeiro lugar por ter demorado tanto a postar.Mas hoje como e o ultimo dia do ano eu decidi vir mandar uma mensagem de amor para todos voces que me seguem e gostam de ler meus artigos. Bem,hoje e um dia em que muitos de voces estarao esperando a virada do ano para despedir do ano velho e ingressar de vez num ano cheio de esperancas e conquistas,com sinceridade eu estou torcendo por cada um de voce e por mim tambem .Espero que nesse proximo ano todas as suas vontades e desejos se realizem e como sei que essa mensagem correra em varios cantos do mundo,quero que