Agradeco a Secretaria Municipal de Educacao, por ter me dado a oportunidade de lecionar EDUCACAO FISICA. Para mim foi muito importante, pois me motivara a concluir meu curso de Licenciatura em Educacao Fisica com motivacao e experiencia. Farei o possivel para desenvolver um bom trabalho nessa disciplina, pesquisando, estudando e fazendo o melhor por essa escola e por meus alunos. Muito obrigada a todos.http://www.youtube.com/watch?v=foVvpAvJ0LE Passeio dos professores para Natal RN. Foi maravilhoso curtir com meus amigos na Praia de Pirangi, e os pontos turisticos de Natal, todo o passeio me deixou muito feliz. Realmente este filme e uma licao de vida. Gostaria de indicar a todos os colegas educadores.http://www.youtube.com/watch?v=46hRs2tjROY&feature=youtu.be Formadora: Andrea Cavalcante M. AlvesTurma: 01 Unidade: I Tecnologias na Sociedade na vida e na EscolaTema: Atividade 2.5 Planejando uma atividade com hipertexto ou internet Sub-tema: Planejando uma atividade com hipertexto ou internet Nome: Maria da Conceicao FerreiraAssunto: Figuras geometricasDisciplina: MatematicaPublico Alvo: Alunos da educacao infantil IIDuracao das atividades: 4 horasObjetivos: Estimular a criatividade das criancas; Desenvolver o raciocinio dos alunos; Despertar o interesse e a curiosidade das criancas para utilizar o computador; Reconhecer as caracteristicas das formas geometricas.Metodologia:1o Momento: apresentaremos para as criancas a historia: As tres partes exposta em cartolinas, a qual sera feita a leitura para as criancas com demonstracao das formas geometricas: trapezio e triangulos.http://trocandoideiaspedag.blogspot.com/2011/01/historia-as-tres-partes.html Apos a leitura do texto faremos interpretacao oral com as criancas e entregaremos folha de papel oficio e as figuras geometricas trapezio e triangulos, confeccionadas em cartolina por nos professores para que eles criem suas proprias gravuras e depois facam a colagem.2o Momento: Levaremos as criancas para o laboratorio de informatica para trabalhar as formas geometricas auxiliando-as na criacao de algumas gravuras e tambem na apresentacao das cores para que eles facam a pintura das gravuras. Avaliacao: serao de forma continua e de acordo com a participacao, interesse, desenvolvimento e criatividade das criancas.Planejando uma aula com hipertexto ou internet Diante das pesquisas realizadas escolhemos uma aula interdisciplinar para trabalhar com a educacao infantil, que teve como disciplina matematica, assunto figuras geometrica (trapezio e triangulos)apresentamos para as criancas a historia as tres parteshttp://www.slideboom.com/presentations/181721/4.--As-tr%C3%AAs-partes ilustrada em cartazes com objetivo de desenvolver o raciocinio e a criatividade dos alunos. No primeiro momento as criancas foram organizadas em circulos sentadas nas cadeiras, expomos os cartazes da historia na lousa e fizemos a leitura em voz alta e algumas intervencoes para os alunos os quais participaram de forma positiva. Apos a leitura entregamos folha de oficio e algumas gravuras das formas geometricas para que elas criassem seus desenhos e em seguida solicitamos que as colassem na folha, depois eles fizeram a apresentacao das atividades. No segundo momento fomos ao laboratorio de informatica com as criancas onde elas tiveram a oportunidade de utilizar o computador para criar seus desenhos. Percebemos que todos ficaram bastante empolgados, pois participaram ativamente da aula, tanto no computador como na propria sala de aula.Os pontos positivos: A participacao e o interesse das criancas, Sequencia didatica, O estimulo e a criatividade A utilizacao do computador. Ponto negativo: O numero de alunos foi muito elevado para a