Resultados do simulado de Lingua Portuguesa e Matematica do 5o A:1o Lugar: Gabriela Martinez, Luiz Antonio, Raul e Victor.2o Lugar: Beatriz Bonachella, Gabriella Colombo, Julia e Marina.3o Lugar: Joao Victor, Lorena e Rayssa.Parabens a todos! Incentivo a que aprendam ainda mais!!!!Quero mais alunos nestes resultados, gente!!!!!BeijosProfa Ana Rosa Ola, pessoal!!! Conforme combinado, mais atividades de matematica!!! Deliciem-se!!!Quem resolver, leva na escola que eu corrijo!!!! Qual e a alternativa que representa a fracao 9/2 em numeros decimais?a. 3,333b. 4,25c. 5,01d. 4,5 Qual e a alternativa que representa a fracao 35/1000 em numeros decimais?a. 0,35b. 3,5c. 0,035d. 35 Qual e a alternativa que representa o numero 0,65 na forma de fracao?a. 65/10b. 65/100c. 65/1000d. 65/10000Observe as fracoes e suas respectivas representacoes decimais.3/1000 = 0,0032367/100 = 23,67129/10000 = 0,0129267/10 = 2,67Utilizando as igualdades acima, escolha a alternativa correta?a. I e IIb. I e IVc. I, II e IIId. I, II, III e IV Qual e a alternativa que representa a soma dos numeros decimais 0,65 e 0,15?a. 0,70b. 0,77c. 0,67d. 1,00 Qual e a alternativa que representa a soma 4,013+10,182?a. 14,313b. 13,920c. 14,213d. 14,083 Qual e a alternativa que e igual a subtracao do numero decimal 242,12 do numero decimal 724,96?a. 48,284b. 586,28c. 241,59d. 482,84 Qual e a alternativa que representa a subtracao 3,02-0,65?a. 2,37b. 3,37c. 1,32d. 23,7Detalhe: a resposta nao vai aparecer!! Somente com a professora, a nao ser que voces vao ate o link indicado e la resolver: http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/fundam/fracoes/fracoes-a.htm BeijosProfa Ana Rosa No dia 06 de agosto, os alunos do 3o ano B comecaram pesquisar sobre os "Fungos e Bacterias" presentes no ambiente escolar.O primeiro desafio foi a coleta de materiais para estudo (banheiro, chao da sala de aula, mesa do patio, bebedouro, corredores, diversos locais da unidade escolar, biblioteca, estantes dos livros e outros).O passo seguinte foi passar os cotonetes nos preparos de gelatina incolor sem sabor e com acucar para isolar os fungos e bacterias em recipientes de plasticos (ver fotos).Os alunos estao registrando as suas descobertas e conclusoes atraves dos fungos e bacterias que se desenvolveram com o decorrer dos dias, utilizando lupas e microscopios nas aulas de Ciencias.Uma aula riquissima baseada na observacao e registro do que os alunos aprenderam.Queridos alunos, vamos firme em nosso proposito.BEIJOS NO CORACAO DE VCS!!!!!Professora Elaine MicrorganismosI- Definicao: Sao seres tao pequenos invisiveis ao olho nu. Sao formados apenas por uma celula e tem vida propria. Estao presentes em todo universo e cada especie possui caracteristicas biologicas diferentes podendo ser desejaveis, como nos casos de fabricacao de cerveja, queijos etc., ou indesejaveis, nos casos de contaminacao e toxinfeccao.II- Tipos:a) Bacterias - possuem vida propria e preferem ambientes umidos, ou seja, alimentos que tenham algum teor de agua, embora algumas especies de bacterias tambem possam se desenvolvar em alimentos mais secos. Gostam de alimentos ricos em proteinas. Estao presentes nao so nos alimentos, mas tambem no proprio homem (intestino, nariz, boca, maos, pulmao) e no meio ambiente;b) Fungos - sao divididos em bolores e leveduras. Assim como as bacterias possuem vida propria. Se multiplicam em alimentos mais secos e que tenham quantidades maiores de acucar