Educacao e algo bem mais amplo do que escola. Comeca em casa, onde precisam ser dadas as primeiras informacoes sobre o mundo. Continua na vida publica, nem sempre um espetaculo muito edificante na qual vemos politicos concedendo-se aumentos em cima de seus ja polpudos salarios, enquanto professores recebem salarios escrachadamente humilhantes, e artistas fazendo propaganda de bebida num momento em que medicos, pais e responsaveis lutam com a dependencia quimica de milhares de jovens. Que e publico mesmo que nao queira, e modelo: artistas, lideres, autoridades. Nao precisa ser hipocrita nem santarrao, mas precisa ter consciencia de que seus atos repercutem, e muito. Estamos tristemente carentes de bons modelos: milhares buscam alguem que lhes possa transmitir a esperanca de que retidao, dignidade, incorruptibilidade, ainda existem. Mas vamos a educacao nas escolas: o que e educar? Como deveria ser uma boa escola? Como se forma e se mantem um professor eficiente, como se preparam criancas e adolescentes para este mundo competitivo onde todos tem direito de construir sua vida e desenvolver sua personalidade? E bem mais simples do que todas as teorias confusas e projetos inuteis que se nos apresentam. Nao sou contra colocarem um computador em cada sala de aula neste reino das utopias, desde que, muito mais e acima disso, saibamos ensinar aos alunos o mais elementar, que independe de computadores: nasce dos professores, seus metodos, sua autoridade, sem entusiasmo e seus objetivos claros. A educacao benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas prejudica mais do que uma sala de aula com teto e chao furados e livros aos frangalhos. Estudar nao e brincar, e trabalho. Para brincar temos o patio e o bar da escola, a casa. Sair do Ensino Fundamental tendo alguma consciencia de si, dos outros, da comunidade onde se vive, conseguindo contar, ler escrever e falar bem (nao da para esquecer isso, gente!) e com naturalidade, para se informar e expor seu pensamento, e um objetivo fantastico. As outras materias, incluindo as artisticas, so terao valor se o aluno souber raciocinar, avaliar, escolher e se comunicar dentro dos limites de sua idade. No segundo grau, que encaminha para a universidade ou para algum curso tecnico superior, o leque de conhecimento deve aumentar. Mas nao adianta saber historia ou geografia americana, africana ou chinesa sem conhecer bem a nossa, nem falar varios idiomas se nem sequer dominamos o nosso. Quer dizer, nao conseguimos nem nos colocar como individuos em nosso grupo nem saber o que acontece, nem argumentar, aceitar ou recusar em nosso proprio beneficio, realizando todas as coisas que constituem o termo tao em voga e tao mal aplicado: cidadania. O chamado terceiro grau, a universidade, incluindo conhecimentos especializados, tem seu fundamento eficaz nos dois primeiros. Ou tudo acabara no que vemos: universitarios que nao sabem ler e compreender um texto simples, muito menos escrever de forma coerente. Universitarios, portanto, incapazes de ter um pensamento independente e de aprender qualquer materia, sem sequer saber se conduzir. Profissionais competindo por trabalhos, inseguros e atordoados, logo, frustrados. Sou de familia de professores universitarios. Fui por dez