IMBECIL COLETIVO 321 321 de pensar, e introduzir entre a percepcao e a fala um bloqueio paralisante, e perverter todo o sentido das comunicacoes entre sensacao e pensamento, e neurotizar e desestruturar a mente infantil. E tudo isso para que? Para atender as exigencias de uma suscetibilidade morbida e antinatural que os mesmos intelectuais ativistas, por outro lado, buscam cultivar nas pessoas de raca negra, com a finalidade de torna-las perpetuamente imaturas e sempre manipulaveis por slogans demagogicos.Se proibidas de associar a cor negra ao perigo e ao sofrimento da ausencia de luz, as criancas submetidas a essa lavagem cerebral serao forcadas, pelo superego politicamente correto, a negar a realidade de sua experiencia sensivel mais direta e a substitui-la por um sistema de artificiosos rodeios verbais desnecessarios e sem sentido. Com isto, aprenderao a duvidar do que sentem e a crer, em vez disto, no que ouvem dizer, tornando- se cada vez mais incapazes de julgamento independente e mais necessitadas de ser guiadas por intelectuais prestativos como o Sr. Eduardo Martins. Para apressar este resultado, o Sr.Martins, alem de empregar na educacao das criancas o metodo pavloviano de criar reflexos irracionais de repulsa ante certas palavras, ainda reforca seu procedimento mediante o recurso francamente blasfematorio a uma falsa retorica teologica, afirmando que o uso dessas palavras, alem de crime, e pecado.Pecado, digo eu, e desprezar a advertencia de Cristo: O mal que fizerdes ao menor destes pequeninos, a mim o fizestes. Conforme bem viu Christopher Lasch, a nova classe dominante de burocratas e de intelectuais ativistas, que velozmente vai tomando o lugar da burguesia no imperio do mundo, nao governa pela posse juridica dos meios de producao, mas pelo jogo da informacao; mais ambiciosa que sua antecessora, ela nao se contenta em ter poder sobre a forca de trabalho das pessoas, mas quer moldar sua mente, seus valores, sua vida e o sentido da sua vida; nao quer so possuir o mundo, mas reinventa- lo a sua imagem e semelhanca.Infinitamente confiante no seu proprio poder de moldar a realidade, a nova classe nao tem satisfacoes a prestar a logica, a historia ou a biologia: se para alcancar seus objetivos for preciso remexer todo o mapa do cerebro humano, desmontar a tapas a complexa rede de simbolos e sentimentos que constitui o legado cognitivo de uma evolucao milenar e provocar um curto-circuito generalizado na inteligencia de milhoes de criancas, ela o fara sem o menor constrangimento. E uma classe destituida de toda autoconsciencia moral e firmemente imbuida da conviccao de 322 O IMBECIL COLETIVO 322 que a etica consiste em cultivar nas pessoas um senso neuroticamente ampliado de suas proprias necessidades e frustracoes, para mante-las perpetuamente indignadas umas contra as outras.No fundo, trata-se do velho divide ut regnes, praticado sob falsos pretextos moralizantes que nao enganam a ninguem.Exceto as criancas, naturalmente.RESPOSTA A EMIR SADER ( PREMIO IMBECIL COLETIVO 1996 )145 Estimulado talvez pela onda de fanfarronice revolucionaria que vem crescendo desde o encontro de Chiapas, o prof. Emir Sader decidiu partir para a propaganda esquerdista mais direta e rasteira, usando para este fim