Parasituar a Comunicacao Publica e sua inter-relacao com Relacoes Publicas, buscamostextos que remontam a historia da atividade e profissao. Um dos artigosselecionados foi Teoria e pratica uma relacao dissonante em RelacoesPublicas no Brasil do Seculo XX, de Ana Maria Walker Roig Steffen. Publicadono livro Historia das relacoes publicas: fragmentos da memoria de uma area[1],o artigo aborda uma contradicao nos modos de percepcao da ciencia e daatividade deste profissional, com influencia da politica e economia do pais.Aatividade de RP no Brasil foi orientada prioritariamente pela concepcaonorte-americana. Nossa realidade, no entanto, era bem diferente, marcada pela ditaduramilitar no governo e pela dependencia economica dos paises desenvolvidos. Nestecontexto a atividade se desenvolveu como tecnica de comunicacao, a servico dosgovernos e multinacionais, para o controle da informacao. Ficou apenas nodiscurso, com raras oportunidades de atuacao, como gestora do relacionamentoentre organizacoes e publicos.Narevisao bibliografica do conceito de publicoSteffen revela que esse termo aparece muito mais associado a concepcao depoder, em numero de 48 (entendimento de RP como atividade gestora dorelacionamento entre organizacoes e publicos), do que relacionado a concepcaode comunicacao em numero de 13 (entendimento de RP como tecnica decomunicacao). Ela conclui que o pensamento teorico de RP, no Brasil, constantena literatura, nao se associou a sua pratica, tendo sido construido mais sobrebase bibliografica, do que sobre pesquisas empiricas em torno do seu campo deatuacao na sociedade brasileira.Adissonancia entre teoria e pratica desta atividade profissional e disciplinafez construir uma bibliografia esteril com base em citacoes sobre o que o outrodisse e nao baseada em constatacoes oriundas de pesquisas cientificas sobre arealidade (STEFFEN, 2008, p.100). Osprofissionais estao dissociados da comunidade cientifica, deixando deinforma-la sobre suas realizacoes.Estae uma das razoes para que os recem-formados tenham dificuldade de expressar oser e o fazer dessa atividade profissional? Este e o questionamento da autora,pois o que se aprende na escola, fundamentado na literatura, construida combase na ideia de gestao de relacionamento e contraditorio ao que se pratica nomercado, desde o inicio do desenvolvimento dessa atividade.Estafalta de associacao da teoria com a pratica dificulta a pesquisa cientifica em RP,uma vez que para o seu desenvolvimento, faz-se essencial a coerencia entre oseu ser e o seu fazer saberes teoricos e saberes da pratica.Comoestamos atualmente? Sera que a teoria e a pratica das Relacoes Publicas jaestao sintonizadas com o contexto brasileiro, ou seja, o discurso e a praticaja estao ajustados?Artigodesenvolvido por Maristela Romagnole de Araujo Jurkevicz[1] MOURA, Claudia Peixoto de (Org.). Historiadas relacoes publicas:fragmentos da memoria de uma area [recurso eletronico] / Porto Alegre :EDIPUCRS, 2008. Modo de Acesso: World Wide Web:<http://www.pucrs.br/orgaos/edipucrs/> O que define a nova teoriacritica da sociedade e sua preocupacao em verificar e valorizar as diferencassociais existentes. Nas palavras de Pissarra (2007), sao os pontos de tensao e de articulacao entre os contextos sociais do mundo, da vida e dossistemas funcionais. Para discutir esta questao oautor define o consenso como um ideal iluminista de liberdade e progresso, nabusca da harmonia social por meio de uma vontade coletiva nele generalizada. Poreste meio busca-se a intercompreensao entre os participantes das redes sociais,que representa a verdadeira pedra-de-toqueda comunicacao. Na perspectiva da etica da discussao ,