semelhante a experiencia da vida real. 4. Pode ser usada com todas as idades. 5. Pode ser realizada em quase todos os lugares. 6. Tornam a aprendizagem mais interessante. 7. Exige participacao. 8. Possibilita a fixacao do ensino por mais tempo. Limitacoes1. Gasta muito tempo. 2. E, muitas vezes, dispendiosa. 3. Nao pode ser usada toda as vezes. 4. Exige planejamento. 5. E dificil quando aplicada aos grandes grupos. 6. Torna dificil quando usada por lideres e professores sem muita experiencia.As representacoes da vida real apresentam vantagens e limitacoes. Vantagens1. Economiza tempo. 2. Faz a aprendizagem uniforme.3. Aumenta a capacidade de reter.4. Torna a aprendizagem mais rapida.5. Estimula o uso de varios sentidos.6. E, em geral, de preco modico.7. Torna a aprendizagem mais interessante.8. Pode ser usada com grupos de qualquer tamanho.Limitacoes1. Requer, as vezes, equipamento de dificil aquisicao.2. E, algumas vezes, de preco elevado.3. Faz com que certos professores e lideres dependam muito dos recursos audiovisuais.As ideias abstratas (palavras) apresentam vantagens e limitacoes. Vantagens1. Pode ser usada para transmitir informacao rapida.2. Pode ser usada com grupos de qualquer tamanho.3. Transmite aprendizagem mais rapida as pessoas que podem entender com facilidade pensamentos verbalizados.4. E propria para ser usada com pessoas de formacao solida e de experiencia.5. Desenvolve aprendizagem mais rapida atraves da recordacao de experiencias mais diretas.6. Pode ser escrita ou oral.Limitacoes1. E limitada no uso com criancas pequenas.2. Pode ser interpretada diferentemente por diversas pessoas.3. Requer um pouco de participacao ativa.4. Faz uso apenas de um sentido.5. Nao desperta interesse a nao ser se usada habilmente.Responda as seguintes perguntas:1. Por que as criancas aprendem melhor brincando? 2. O que determina que tipo de experiencia e melhor para uma pessoa? 3. Que sentidos sao usados quando alguem: a) Chupa uma laranja. b) Ve um filme. c) Faz uma viagem. d) Le um livro. 4. Por que todas as pessoas nao aprendem todas as coisas atraves de experiencias reais?4. Como a aprendizagem pode ser melhorada?Ajudando o aluno a descobrir o que ele quer ou precisa aprender.Apresentamos alguns meios:1. Desafie o aluno com um problema.2. Peca o aluno para escrever o que deseja aprender.3. Descubra se o conteudo da aprendizagem supre suas necessidades.4. Da ao aluno um teste.Usando bons metodos.Mas lembre-se; nenhum metodo e em si mesmo eficiente ou deficiente.1. O metodo depende do proposito.2. O metodo depende da habilidade do professor ou lider.3. O metodo depende da habilidade do aluno.4. O metodo depende do tamanho do grupo.5. O metodo depende do tempo disponivel.6. O metodo depende dos equipamentos necessarios.Metodos que podem ser escolhidos pelos professores e lideres para sua aula:Prelecao.Discussao em grupo.Discussao em painel.Painel-parlamento.Pequenos grupos.Dramatizacao.Estudo de caso.Explosao de ideias.Equipe de observadores.Debates.Discussao formal.Simposio.Simposio-parlamento.A prelecao e feita por uma pessoa diante de um auditorio. Use este metodo: 1. Ao dar uma informacao.2. Quando os alunos estiverem motivados.3. Quando o orador tiver facilidade de expressao e dominio sobre o auditorio (tecnicas de oratoria, falar em publico).4. Quando o grupo for muito grande e, por isso, se torna impossivel o uso de outros metodos.5. Para salientar ou adicionar mais alguma coisa aquilo que o aluno tenha lido.6.