O projeto Transito: (re) educar e preciso! Foi vivenciado nos meses de outubro e novembro/2011, na Escola Padre Luiz Cassiano, localizada no bairro Loteamento Recife, Petrolina/PE. Com o objetivo de desenvolver junto aos alunos da Escola a construcao do conhecimento acerca do transito, voltado para uma formacao etica e cidada, buscando identificar os principais meios da vivencia de um transito mais humano, diversas atividades educativas foram desenvolvidas, entre elas: palestras, blitz, passeio ciclistico, passeata com panfletagem, producao de parodia musical e a culminancia aconteceu no dia 05/11, na propria instituicao escolar com exposicao dos trabalhos desenvolvidos durante os estudos, nas salas tematicas distribuidas por serie/ano, com a coordenacao de professores. O projeto foi coordenado pela educadora de apoio Prazeres Lima e pela professora de informatica Macileide Ferreira. Para maiores informacoes entre em contato pelo email: eplc2006@yahoo.com.Confira algumas evidencias da culminancia desse projeto. Quando refletimossobre o cumprimento das leis, podemos perceber que estas nem sempre sao faceisde serem cumpridas. Nesse caso especifico, do art.56, do ECA, o gestor escolarse depara com acoes simples de serem colocadas em pratica, porem que requerem muitacautela no seu cumprimento, principalmente no inciso I, do art., que se referea questao dos maus- tratos envolvendo os alunos; visto que, ao ser percebidotal situacao dentro do ambito escolar cabe ao gestor denunciar ao ConselhoTutelar para evitar a conivencia com os que praticam/praticaram. Essa atitudepossibilita a crianca e ao adolescente as alteracoes no seu comportamento, noseu humor e na sua capacidade de aprendizagem, pois os que sofrem maus -tratos,na maioria das vezes, reproduzem a agressividade na escola e, consequentemente,apresentam dificuldades na aprendizagem; por esta razao, e importante que ogestor compreenda que, quando se faz a denuncia, ele nao estara interferindo navida familiar, mas sim, compreendendo a escola como um espaco institucional deconstrucao do conhecimento, formacao humana e protecao social as criancas e aosadolescentes, reestabelecendo, tambem, a harmonia dentro desse espacoeducacional. Com relacao aosincisos II e III, deste art., quando ja esgotados todos os recursos escolares,faz-se necessario informar ao Conselho Tutelar o que esta acontecendo; ja que,tudo que competia a escola nao houve exito, entao que o Conselho seja acionado,para que pelo menos possam ser amenizados os indices de evasao escolar, repetenciase faltas desnecessarias. O grande problema que vejo diante dessas situacoesdescritas anteriormente e que, em alguns momentos nos sentimos, enquantoescola, sozinhos, pois devido a demanda de casos existentes, nem sempre oConselho Tutelar pode atender em tempo habil as solicitacoes da(s) escola(s) ecomo nao podemos ficar de bracos cruzados, esperando a situacao melhorarenquanto ela piora, cabe a escola possibilitar o acompanhamento e omonitoramento da frequencia dos alunos e dos motivos de sua ausencia esensibilizar a familia de que A escola e a familia sao fundamentais naeducacao e devem caminhar lado a lado, pois desenvolvem papeis que saoperfeitamente comuns: a educacao, a etica, a moral, a formacao da cidadania. CLIENTE: Julia PROJETO: Banner de 1 Aninho Parabens Ju, que Deus te abencoe!!! :) MOTIVO: Academico PROJETO: Convite de aniversario (Photoshop) CLIENTE: Leticia Lacerda PROJETO: Cartaz de Divulgacao MOTIVO: Academico PROJETO: Manipulacao de Imagem Antes Depois Antes Depois CLIENTE: LS Eventos PROJETO: Feira de