Realizei uma atividade sobre o tema Educando para o Transito, visando desenvolver procedimentos eticos quanto a seguranca da vida no transito, na condicao de pedestre.Para o desenvolvimento das atividades os alunos foram conduzidos a sala de informatica para realizarem pesquisas voltadas a analise dos perigos nas vias publicas, os conhecimentos sobre a sinalizacao, o significado e as vantagens de respeita-las.Apos as pesquisas foi realizada discussao sobre o tema buscando sensibilizar para as questoes relacionadas a mobilidade no transito e os tipos de brincadeiras perigosas que geram risco de morte da crianca, do jovem e de outro cidadao, quando realizada em vias publicas. PROJETO: EDUCANDO PARA O TRANSITOERIODO PARA REALIZACAO: 2.o e 3 .o bimestres de 2011.PESSOAS ENVOLVIDAS: Professores e Alunos do 1.o ao 5.o do ensino fundamental IDESENVOLVIMENTO DO PROJETO:De acordo com o art. 23 da Constituicao Brasileira de 1988, Inciso XII.Resolucao SED/MS n.o 2037/2006.Politica da Educacao e Ensino para o transito do Estado de Mato Grosso do Sul.Portaria n.o 147/2009 do Denatran, Diretrizes na Educacao Infantil e Ensino Fundamental.OBJETIVOS GERAIS:Proporcionar aos estudantes conteudos e sugestoes de atividades para desenvolver habilidades de observacao, comunicacao, movimento e postura corporal.Desenvolver procedimentos eticos quanto a seguranca da vida no transito, na condicao de pedestre, ciclista, passageiro, motorista e motociclista.Desenvolver o Programa de Educacao e Seguranca no Transito 2011, com o apoio da colecao do Cartunista Ziraldo.OBJETIVOS ESPECIFICOS:Simular o trajeto que o estudante utiliza.Analisar os perigos nas vias publicas.Conhecer a sinalizacao o significado e as vantagens de respeita-las.Aprender as regras para ver e ser visto.Sensibilizar e orientar sobre a mobilidade no transito.Conhecer diferentes tipos de veiculos existentes na cidade.Orientar e demonstrar os tipos de brincadeiras perigosas que geram risco de morte da crianca, do jovem e de outro cidadao, quando realizada em vias publicas.METODOLOGIA:Utilizar a colecao do Ziraldo para desenvolver as atividades do projeto: com leitura, desenhos, mapas, tabelas, graficos, listas, texto, jornal mural, historias em quadrinhos e dramatizacao.PLANO DE TRABALHO:Apresentacao dos trabalhos no horario da acolhida.Dramatizacao, danca, poesia, maquete, jogral, textos e cartazes.CULMINANCIA:3.o bimestreAVALIACAO:Devera ocorrer durante a execucao do projeto.RECURSOS:Humano: Professores regentes.Materiais: cartolina, papel manilha, sulfite, cola, canetao, TNT, E.V.A, fantoches, DVD, CD, jornais, revistas, computador, etc...BIBLIOGRAFIA:Colecao do Ziraldo.Artigo 23 da Constituicao Brasileira de 1988.Resolucao SED/MS n.o 2037/2006.Politica da Educacao e Ensino para o transito do Estado de Mato Grosso do Sul.Portaria n.o 147/2009 do Denatran, Diretrizes na Educacao Infantil e Ensino Fundamental. Execucao do Planejamento:Os alunos fizeram sua primeira participacao atraves de pesquisa na internet com a utilizacao do hipertexto alimentacao saudavel. Apos a fase de pesquisa livre foi realizada a discussao do assunto com bastante participacao dos alunos.Em um segundo momento, ja em sala de aula, foi realizado os recortes de revistas e jornais que apresentavam gravuras de alimentos. Na sequencia foram produzidos diversos cartazes e desenhos que representavam a alimentacao saudavel.Ao final do projeto, foram elaboradas diversas palavras cruzadas contendo os nomes de alimentos como forma de auxiliar na memorizacao dos tipos de alimentos e sua importancia. OMemorial Unzo Tombenci Neto se consolidou, durante a 15a Semana Nacional deMuseus, como um importante espaco de resgate e preservacao historico-culturaldo candomble de Angola na