Navegar por hipertexto foi delicioso; nele ha um mundo de descobrimento e basta alguns clicls para voce entrar em varios sites, o desenvolvimento de novas tecnologias de informacoes(Hipertextos) apontam para a aquisicao de uma leitura dinamica, para um navegar a deriva onde as surpresas podem ser positivas ou negativas.Acredito que o crescimento desordenado dos varios sites de informacoes que se sobrepoem e interagem na leitura do documento podem por vezes desnortear o sentido desejado, fazendo com que o leitor algumas vezes se perca pelo caminho, e preciso ter um objetivo e segui-lo. O professor hoje em dia, tem que ser uma pessoa aberta e capacitada para se relacionar com um novo aluno, que tem acesso as mesmas tecnologias que ele e cabe ao professor orientar, esclarecer e ensinar o aluno a fazer bom uso de toda essas ferramentas. No seu texto Silvio mostra a preocupacao de que devemos usar todas as tecnologias de que temos acesso para dar um maior suporte as nossas aulas e enriquecer o processo de aprendizagem dos alunos e seu interesse em obter conhecimento, principalmente em leitura e escrita, como podem ser apresentadas de diversas formas, de acordo com a tecnologia que usamos. Precisamos saber usar e trabalhar coerentemente com elas para melhorar nosso desempenho como professores, cidadaos, pais. Nos professores temos que buscar formacao adequada para podermos ser criativos e dar suporte para que nossos alunos tambem possam fazer uso das tecnologias e ter um melhor desempenho como alunos, cidadaos, filhos e futuramente profissionais competentes. Eu achei esse curso otimo, nos ensinou e enriqueceu nossa pratica pedagogica, conhecimento e o melhor de tudo e que podemos realizar no computador e em outras tecnologias suportes para enriquecer nossas aulas, contato com outras pessoas, ver o mundo de diversas maneiras e ajudar nossos alunos a se interessar mais, a pesquisar. Ler, escrever, digitar. O guia do curcista foi um complemento muito importante para nos orientar, discutir e refletir sobre todos os assuntos abordados com maior objetividade. A orientacao por parte da professora aplicadora do curso tambem foi otimo pois soube dar atencao e esclarecer todas nossas duvidas no decorrer do curso. Cleide Maldonado PROJETO A MENINA DA LANTERNA Nome da Escola: E.M. BalangaVinculada: CREARProfessora: Cleide MaldonadoNivel de Ensino: Educacao Infantil Etapa: maternal 2No de alunos envolvidos: 120 alunos aproximadamente.Justificativa: Os contos de fadas estao envolvidos no maravilhoso mundo das criancas e partem de uma situacao real e concreta, para proporcionar emocoes e vivencias significativas. Neste genero aparecem seres encantados e elementos magicos pertencentes a um mundo imaginario que todas as criancas se encantam. Por meio de linguagem simbolica dos contos, a crianca vem a construir uma ponte de significacao do mundo exterior para seu mundo interior, aprendendo valores, refletindo sobre suas acoes, desenvolvendo seu senso critico, sua criatividade, sua expressao e linguagem.Origem da Festa da Lanterna: A Festa da Lanterna e uma festa de origem europeia. La, e comemorada no dia 11 de Novembro, dia de Sao Martinho. Foi introduzida no Brasil pela primeira Escola Waldorf de Sao Paulo, para o Jardim da Infancia, na epoca de Sao Joao.No