A Educomunicacao sera discutida no Confibercom 2014 que se realiza entre os dias 13 e 16 de abril de 2014, na Universidade do Minho, em Braga-Portugal. Os pesquisadores da Associacao Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicacao (ABPEducom) marcam presenca com artigos que abordam projetos interdisciplinares, protagonismo juvenil e jornal escolar.Educomunicacao na educacao basica: dos projetos ao protagonismo juvenil e artigo de autoria do professor Ismar de Oliveira Soares, Antonia Alves Pereira e Cristiane Parente de Sa Barreto. Quando um jornal escolar torna-se o jornal da cidade, assinado por Cristiane Parente, Antonia Alves e Helena Corazza. Alem de socios fundadores da ABPEducom, os pesquisadores sao vinculados a diversas instituicoes. O professor Ismar e presidente da ABPEducom, coordenador do Nucleo de Comunicacao e Educacao (NCE-USP), professor da ECA-USP. Cristiane Parente e doutoranda do Centro de Estudos de Comunicacao e Sociedade da Universidade do Minho (Braga/Portugal), ex-diretora de comunicacao da ABPEducom e ex-coordenadora do Programa Jornal na Escola da Associacao Nacional dos Jornais (PJE/ANJ). Helena Corazza e doutoranda no PPGCom da ECA-USP e atua no Servico a Pastoral da Comunicacao (Sepac) das Paulinas. Antonia Alves e Mestre em Ciencias da Comunicacao (ECA-USP), professora substituta na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), diretora de comunicacao da ABPEducom e pesquisadora do NCE-USP. E a animadora desse blog educomunicativo. Confira os resumos dos papers:Educomunicacao na educacao basica: dos projetos ao protagonismo juvenilEste artigo descreve como redes de ensino absorveram o pensamento do Nucleo de Comunicacao e Educacao em suas praticas educativas a partir do levantamento de pesquisas academicas realizadas de 2007 a 2013 na Escola de Comunicacoes e Artes da Universidade de Sao Paulo. As pesquisas sobre o programa Educom.radio da rede publica de educacao da cidade de Sao Paulo (ALVES, 2007; TAVARES, 2007; FUNARI, 2007; BRUNI, 2010; BORGES, 2009) averiguaram a coordenacao operacional baseada em processos comunicacionais, a mediacao, a gestao, o planejamento educomunicativo e a expressao comunicativa dos alunos nos projetos. Por sua vez, nas redes privadas salesiana, Sesi e no Sistema COC (PEREIRA, 2012; ZANIN, 2013; ANDRADE, 2013; RODRIGUES, 2013), a preocupacao residiu em encontrar indicios de abertura ao paradigma da Educomunicacao em sua gestao, curriculo, projetos interdisciplinares e material didatico. Seja naqueles implantados com intencionalidade educomunicativa ou nos que dialogavam com essa perspectiva, os pesquisadores apontaram fortes evidencias de que os processos de trabalho levam os alunos a se apropriarem de recursos midiaticos, tornando-se protagonistas na producao de cultura que beneficia o espaco escolar e a comunidade local. Palavras-chave: Educomunicacao, interdisciplinaridade, gestao de processos comunicativos, protagonismo Quando um jornal escolar torna-se o jornal da cidadeEste artigo apresenta os significados do projeto Reporter por Um Dia, da Escola Estadual Antonio Vicente Azambuja, zona rural de Itahum, distrito de Dourados/MS, regiao Centro-Oeste do Brasil. O lugar, com 4,5 mil habitantes, passou a ter visibilidade e voz a partir do trabalho feito pelos alunos que, a partir do jornal escolar, passaram a reivindicar seus direitos e fizeram da escola lugar central na comunidade, assim como de seu "Informe A.V.A", veiculo de comunicacao local. A partir de observacao participante, entrevistas e analise dos textos publicados; alem do