Educacao para as relacoes etnicorraciais - DRE Penha: Curso Optativo: Cantando e Dancando a Tradicao Po...: Em Breve!!! Faca a inscricao para o curso clicando no link abaixo: Cantando e Dancando a Tradicao Popular Brasil...Aguardando a data para a inscricao! Brincadeiras musicais A escolae um espaco em que a cultura emerge o tempo todo, portanto, precisa ser umlocal onde nao ha verdades unicas e fechadas e sim o reconhecimento de como a cultura escolar esta em constante movimento, se construindo a cada dia.Na educacaoinfantil as criancas por elas mesmas nao fazem essa diferenciacao, por assimdizer de selecionar genero, nos e que muitas vezes a induzimos asdiferenciacoes. Nas brincadeiras musicais, alem de ajudar na socializacao eintegracao, as divisoes de genero nao existem e meninos e meninas interagem naturalmente.Entao, vamos brincar? Este trabalho foi uma releitura do livro: O Reino das Borboletas Brancas. As criancas recriaram um novo reino destacando a diversidade e o respeito as diferencas. Ficou maravilhoso!!O REINO DAS FLORES ROSAS E BRANCAS ERA UMA VEZ UM REINO MUITO LINDO QUE SO PODIA TER FLORES ROSAS E BRANCAS AS BORBOLETAS DO REINO TAMBEM ERAM ROSAS E BRANCAS E SO BEIJAVAM AS FLORES ROSAS E BRANCAS. UM DIA UMA FLORZINHA BRANCA COMECOU A GOSTAR DE UMA FLORZINHA VERMELHA. IA TER UMA FESTA NO REINO DA FLORES ROSAS E BRANCAS E ELA CHAMOU A FLOR VERMELHA PARA IR. QUANDO ELA CHEGOU, TODO MUNDO OLHOU PARA ELA COM CARA FEIA. A FLOR VERMELHA FICOU TRISTE. A BORBOLETA AJUDOU FAZENDO CARINHO EM SUAS PETALAS E DISSE PARA AS SUAS AMIGAS DO REINO QUE ELAS DEVERIAM GOSTAR DE TODO MUNDO. A BORBOLETA BEIJOU TODAS AS OUTRAS FLORES COLORIDAS PARA MOSTRAR QUE ELA GOSTAVA DE TODOS E ELAS VOLTARAM PARA A FESTA.AS OUTRAS FLORES TAMBEM COMECARAM A GOSTAR DA FLOR VERMELHA E DE TODAS A OUTRAS FLORES COLORIDAS E VIVERAM FELIZES PARA SEMPRE E A FESTA ACABOU!Texto coletivo produzido pelos alunos do Infantil II Professora Rose VargasSao Paulo-11/09/2012Plano de aulaTema: Vencendo as diferencasFaixa etaria: 5/6 anos ( Educacao Infantil)Duracao: 2 diasObjetivo geral: Incentivar o respeito ao proximo e a aceitacao das diferencas e todas as suas formas de manifestacoes.Objetivos especificos: Promover entre as criancas atitudes que favorecam o respeito as diferencas; Trabalhar em equipe; Perceber a diversidade existente em sala de aula;Conteudo conceitual: Roda de conversaConteudo procedimental Leitura do livro: O Reino das borboletas brancas; Releitura do livro; Producao de texto coletivo;Conteudo atitudinal Confeccao do livro coletivo (trabalho em grupo)Desenvolvimento da proposta:1o momento: Comecaremos com apresentacao do livro O Reino das Borboletas brancas, e as inferencias iniciais, para a seguir comecar a leitura. Apos a leitura, faremos uma roda de conversa com a problematizacao do tema e os registros dos comentarios.2o momento: Como proposta de atividade, e que a partir dessa historia, a gente possa inventar outro reino coletivamente na qual cada mesinha falara um pedacinho da nova historinha e eu servirei como escriba da turma. Depois do texto pronto, no dia seguinte faremos a segunda etapa que e a ilustracao, tambem em grupo.3o momento: Apos refazer a leitura da historia que eles recriaram feremos a parte de