A avaliacao da aprendizagem, a distancia enfatiza atividades praticas e aplicadas, sua missao e atuacao no contexto da educacao visa um novo paradigma um novo olhar no contexto educacional no Brasil atual, vai muito mais alem, que o ensino busca o crescimento intelectual, teorico e enfatizar a responsabilidade e o conhecimento do educando frente ao educador.Enfatizo aqui algumas situacoes relevantes e importantes para este ensino nos dias atuais:Atua na inclusao de pessoas com necessidades especiais, pois as pessoas que por algum tipo de deficiencia fisica ou mental nao podem frequentar instituicoes de ensino convencionais podem, atraves da EAD, ter acesso a todas as formas de educacao formal e informa. Outro fator importante e a democratizacao do acesso ao ensino, com o ensino a distancia, as pessoas que moram isoladas, afastadas ou ainda aqueles que por algum motivo nao podem se deslocar para os distantes locais das instituicoes de ensino (principalmente ensino superior), podem ter acesso as aulas e a ao conhecimento, atraves da tecnologia, que hoje tras a possibilidade do acesso ao ensino, para que chegue praticamente a qualquer lugar.Outro fator de estrema importancia e a maior flexibilidade de horarios para os alunos acessarem a educacao, os alunos que trabalham e nao podem frequentar aulas presenciais nos horarios convencionais atraves deste ensino tem o acesso a estas aulas atraves de aulas assincronas ou sincronas em horarios alternativos ou atraves da internet, estas aulas podem ser realizadas nos melhores horarios facilitando uma melhor agregacao e disciplina nos estudos e na busca do conhecimento com tempo e dedicacao.Facilidade hoje no acesso a diversos cursos de graduacao e pos-graduacao, inumeras pessoas podem assim garantir uma graduacao e pos-graduacao oferecidos por instituicoes de grande reputacao academica, sem sair das suas casas, antes impossibilitadas desta grande conquista, que era pra uma frupo reduzido de pessoas.Chegando a uma conclusao os beneficios e a mudanca esta cada vez mais perto da porta dos brasileiros, garantindo um melhor conhecimento tecnologico, comprometimento do aluno, enriquecimento de conhecimentos, discussoes, e qualidade no custo beneficio DISTANCIA TRANSACCIONALSegundo Moore (Moore in Quintas-Mendes et al, 2010) a distancia transaccional prende-se com o fenomeno de natureza psicologica e pedagogica, e nao com a situacao geografica. Ou melhor, distancia entre transaccoes podera ser maior ou menor conforme a quantidade e qualidade de interaccao e pelo tipo de estrutura pedagogica presentes. Num ensino a distancia, o intervalo espaco-geografico e inevitavel, no entanto este gap podera ser minimizado pela elevada qualidade de interaccao e reduzida estruturacao pedagogica.Um dos indicadores da qualidade da distancia transaccional e o grau de satisfacao dos alunos sobre a sua relacao de interaccao entre professor/aluno, mesmo que esta seja mediada por uma estrutura tecnologica. Existe algo curioso relativamente a este indicador. O grau de satisfacao nao esta estritamente relacionado com a participacao individual do aluno, mas da dinamica global da interaccao (Fullford & Zhang in Quintas-Mendes et al, 2010).Comentario:Habitualmente pensar-se em distancia e atribuir-se um sentido fisico ao termo. Para Moore, a distancia transaccional entre os varios intervenientes do processo educacional e mais do que uma simples questao geografica. A interaccao entre professor/aluno e aluno/conteudos