discente e pessoas da comunidade escolar.Compete a comissao central organizadora e aos professores: O professor do 3o horario ficara encarregado de conduzir a sua turma ao local de competicao, ficando tambem responsavel pela organizacao e conduta da mesma durante os jogos do respectivo dia; Desempenhar todas as funcoes necessarias ao desenvolvimento do evento; Organizar pastas contendo envelopes com as fichas de inscricao do JICOB. Cada dupla, padrinhos de turma, tera uma pasta dessas. Isso facilitara na hora de registrar os jogadores por modalidade. Caso os computadores apresentem algum defeito teremos como fazer o controle manual na organizacao do JICOB 2011. Se possivel digitar um explicativo para cada dupla de professores mostrando o que deve ser feito por eles, contendo a data de entrega e devidos informes a serem repassados aos alunos. Esse explicativo deve servir de consulta mediante as duvidas ou esquecimentos de datas e do que devera ser feito nas diversas etapas que compoe o JICOB. Para um melhor controle de como esta o andamento desse evento escolar, utilizaremos um caderno de assinatura para sabermos quais professores entregaram suas atividade e quais ainda faltam entrega-las. Aliviando, assim a sobrecarga de trabalho das coordenadoras pedagogicas. Estabelecer, antecedencia, as regras de cada modalidade. Caso seja necessario, realizar uma oficina com os professores explicando como funciona a modalidade que eles estarao fiscalizando. E necessario organizar os espacos fisicos onde serao realizados os jogos com no minimo meia hora de antecedencia. Organizar e disponibilizar tabelas no blog da escola para que os alunos e demais interessados acompanhem os resultados do JICOB. Realizar as inscricoes com antecedencia, para organizar bem o inicio dos jogos. Determinar os dias da realizacao de cada modalidade, comecando com os jogos de tabuleiro e eletronicos, e depois os jogos de quadra, finalizando com a caminhada. Evitar o acumulo de jogos no mesmo dia para que os alunos possam participar de diversas modalidades. Realizar preliminares dos jogos se por acaso houver dois times de uma mesma modalidade coletiva em uma sala. Verificar se temos tempo pedagogico o suficiente para lidar com a proposta de repescagem nas disputas das modalidades de quadra. Alem do arbitro devemos, tambem, arrumar um mesario para o preenchimento da sumula. Dessa forma, os professores de Educacao Fisica ficarao livres para lidar com questoes pertinentes a organizacao da parte administrativa do JICOB e de assuntos referentes ao processo pedagogico desse evento, como ou outros problemas que surgirem. Fundamentacao TeoricaO presente projeto tem como fundamentacao teorica o livro Pedagogia do Esporte: descobrindo novos caminhos do autor Renato Sadi (2010) para subsidiar a sistematizacao das aulas Neste livro, o metodo e o proprio jogo. O universo do jogo permite ilacoes com o universo do esporte. Permite tambem novas possibilidades criativas, tanto por parte dos professores como por parte dos alunos. O ensino de esporte por meio de jogos e apresentado aqui como possibilidade metodologica que deve ser planejada, construida, experimentada, avaliada e discutida pelos interessados.DA ROTINA DIARIA DOS JOGOSEm todos os jogos, falar para os participantes a pontuacao de cada equipe ate aquele momento e as equipes deverao apresentar o grito