Dai, auniao perfeita dos aspectos fisico e ambiental com o aspecto humano que eleapresenta atraves dos fatos, eventos e desempenhos dos personagens. JoseLins situa o homem na terra com todas as propostas de ascensao, econsequentemente decadencia do patriarcalismo nordestino, representados pelasmoendas do Engenho Santa Rosa e pelas maquinas industriais da Usina Bom Jesus;onde presenciamos as dadivas da natureza e a revolta da mesma quando poluida erelegada a cobica do movimento latifundiario em vigencia, que separou os variostipos humanos, neutralizado a partilha e o compartilhamento dos propriosvalores.Conclusao: Estetrabalho nos ofereceu a oportunidade de conhecer e comparar romancespertencentes ao Ciclo da Cana-de-Acucar de Jose Lins do Rego. Nao e umaanalise comparativa de facil entendimento, porque o assunto necessita de variaspesquisas em autores que escreveram ou escrevem sobre o Nordeste, sobre JoseLins do Rego, que segundo CASTELLO (1966, p. 16-46):E um homemprofundamente identificado com sua terra, o seu povo, a sua regiao e porextensao o seu pais e a humanidade. Estaafirmacao nos inspirou a desenvolver este tema, que tanto quanto conhecemos aesse respeito, e de cunho totalmente original, ou seja, nunca foi antesapresentado em relacao aos romances de Jose Lins do Rego, que com certezaalcancou sua objetividade. Nao fazendo uso de terminologias dificeis e confusasque, muitas vezes, ofuscam o nosso entendimento. Emacrescimo, gostariamos de chamar a atencao do leitor para a importancia daintertextualidade como um meio simples e comum de estudar o antagonismo devarios romances que refletem diferentes tipos de experiencia e epoca. Esta pesquisasobre a intertextualidade e uma tentativa de preparar a aplicacao deste estudo no ensino tanto quanto nacompreensao literaria de acordo com o nivel dos alunos. Nao e uma tarefa facil,mas chama a nossa atencao para o problema do relacionamento entre literatura elinguistica. Uma completa a outra. A intertextualidade nos permite comparar osconceitos e as explicacoes de estudiosos nos seus campos de pesquisas. Eles saomuito subjetivos. Na literatura, os autores apresentam a intertextualidade deuma forma mais detalhada e pratica. As diferencas peculiares entre os teoricose os autores, nos dizem o quanto contemporaneo e o uso do termo. A pesquisa esta baseada nas teoriaslinguisticas do Prof. Affonso Romano de SANTANNA que e bastante didatico naaplicacao do termo intertextualidade. Para ele o conhecimento deve ser gradual,mas constante. JoseLins do Rego apresenta a liberdade necessaria para revelar as verdadeirasemocoes e desempenho dos seus personagens. Ele faz criticas e demonstra a suaironia quanto ao orgulho, a ambicao, a repressao. Intertextualizando HARDY,LAWRENCE E TWAIN, Jose Lins apresenta de um lado a sua rebeliao a favor doidealismo revolucionario e do outro, um mundo cheio de medo com sua crueldademoral e a sua injustica social. Tomandoos romances de HARDY, LAWRENCE e TWAIN como base, Jose Lins apresenta um estudodocumental de abusos sociais e complexidades pessoais, e e tambem uma percepcaolirica dos valores humanos sobre o que ele entende de ser um mundo paradoxo noqual HARDY, LAWRENCE e TWAIN viveram. Comouma conclusao geral, nos acrescentamos que uma pesquisa recente sobre o uso daintertextualidade mostrou-nos que a intertextualidade e um elemento importanteno estudo de qualquer trabalho literario ou linguistico e que os professorestem um papel relevante neste campo. INTERTEXTUALIDADE PROFESSORES ALUNOS