CONTEUDOTema Introdutorio BasicoA passagem do Mito para o Logos no surgimento da Filosofia.1o Eixo Tematico: Problemas Politicos e Eticos na FilosofiaProblema politico: Estado, sociedade e poder.Questoes de referencia: a questao da democracia; a questao da constituicao da cidadania; a questao do jusnaturalismo e contratualismo; a questao do poder.Autores de referencia: Aristoteles, Hobbes, Locke, Rousseau, Maquiavel e Habermas.Problema etico: Liberdade, emancipacao e dever.Questoes de referencia: a questao da justica; a questao da liberdade e autonomia.Autores de referencia: Platao, Aristoteles, Rousseau, Kant, Spinoza e Habermas.2o Eixo Tematico: Problemas Epistemologicos na FilosofiaO problema da ciencia, conhecimento e metodo na Filosofia.Questoes de referencia: a questao da sensibilidade, razao e verdade; a questao do metodo; a questao da ciencia e a critica ao positivismo.Autores de referencia: Platao, Aristoteles, Descartes, Hume, Galileu, Francis Bacon, Kant e Popper.O problema da relacao entre ciencia e tecnica: a racionalidade instrumental.Autores de referencia: Adorno, Horkheimer, Habermas.3o Eixo Tematico: Problemas Esteticos na Filosofia O problema do belo e da experiencia estetica.Questao de referencia: a questao da mimesis.Autores de referencia: Platao e Aristoteles.O problema da relacao da arte com a sociedade: a Industria Cultural e a cultura de massa.Questoes de referencia: a questao da reprodutibilidade tecnica da arte; a questao da arte e da Industria Cultural.Autores de referencia: Adorno e Benjamin. FILOSOFIAAs questoes deFilosofia tem por objetivo aferir o conhecimento do candidato quanto aosaspectos teoricos e metodologicos, no que se referem a historia, as escolas,aos autores, sistemas filosoficos e conceitos fundamentais, bem como oconhecimento de dominios especificos, dentre os quais, a Logica, a Etica, aEstetica, a Filosofia Politica, a Filosofia da Ciencia. Para esse fim,estrutura os conteudos segundo as Diretrizes Curriculares Estaduais do Parana.1.Mito e Filosofia1.1Utilidade dafilosofia.1.2 Do mito aosaber filosofico.1.3 Socrates e ossofistas.1.4 A filosofiahelenista.1.5Platao:mundo sensivel / mundo inteligivel.1.6Aristoteles:metafisica e causalidade.2.Teoria do conhecimento2.1Senso comum,bom senso.2.2 O ceticismo.2.3 O racionalismo.2.4 O empirismo.2.5 O criticismo.3.Logica e pensamento4.Etica4.1 Etica e moral.4.1.1 Liberdade e determinismo.4.1.2 Acao e verdade.4.2 A Etica no periodoclassico.4.3 A Etica no periodomedieval.4.4 A moralidade em Kant:o imperativo categorico.4.5 O utilitarismo.4.6 A Eticacontemporanea.4.6.1 A bioetica.4.6.1.1 O meio ambiente4.6.2 Direitos humanos.4.6.3 Responsabilidade social. 4.7Existencialismo. 5.Filosofia politica5.1 A polis e a formacao docidadao.5.2Politica medieval.5.3 Contratualismo classico.5.4 Republicanismo.5.5 Direitospublico e privado.5.6 Estado esociedade civil.5.6.1 Socialismo / liberalismo.5.7 A escola deFrankfurt.6.Filosofia da Ciencia6.1 A Ciencia na Historia6.2Ciencia epoder.6.3 Os mitos daciencia.6.4 O positivismo.7.Linguagem e cultura8.Fenomenologia9.Estetica9.1 Conceitosfundamentais da Estetica.9.1.1 Imitacao e expressao.9.1.2 Juizo de gosto e teorias do genio.9.1.3 O belo e o sublime.9.1.4A industria cultural. FILOSOFOS RENASCENTISTAS: NICOLAUMAQUIAVEL (1469 1527); GALILEU GALILEI (1564 1642).MAQUIAVEL VIDA Nasceu (1469) e morreu (1527) emFlorenca. Filho de um advogado empobrecidoque pertencera a nobreza. Foi diplomata da republicaflorentina apos a queda dos Medici (ao retornar acusaram-no de conspiracao. Foipreso, torturado e exilado). Foi assessor de papas e cardeais. Percebeu com astucia como se dava,na pratica, a trama politica e apresentou ao publico aquilo que haviapercebido. Em virtude de suas obras,sobretudo a mais conhecida, O principe (1513), tornou-se amado poralguns, odiado por outros, mas poucos lhe foram indiferentes.OBRAS O Principe (1513). Discurso sobre a segunda decada deTito Livio (1513). A arte da guerra (1521). Historias florentinas (1525).PENSAMENTO: importancia Depois dele, a politica nunca maisfoi