PROGRAMA DE CAPACITACAO DO PROINFOTECNOLOGIA NA EDUCAAO-ENSINANDO EAPRENDENDOCOM AS TIC-100HNUCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-NTECOREMAS-PBFORMADORA: Maria Jose Alves GomesVicente LeiteCURSISTA: Francisca Jozenilda Nobrega deSa Maria Sonia Ferreira de SaATema:Atividade 3.4Sub-Tema:Avaliacao em grupo dos produtos multimidiaAonavegarmos pela internet nos sites TV Escola e Portal do Professor, ficamossurpresas com os acervos. Vimo-nos em um ambiente maravilhoso, experimentamossensacoes diferentes assistimos filmes e tudo o que a internet pode nosproporcionar. E a cada clique nos viamos mais motivadas para descobrir algonovo que nos fez acreditar que somos capazes de aprender a usar as novastecnologias, e iamos criando e ampliando os conhecimentos, dentro dasdescobertas em cada navegacao. Gostamos muito do portal do professor,pois o mesmo apresenta projetos imagens que serve de apoio, para nosprofessores utilizarmos e como tambem podermos deixar nossas experiencias paraque outros possam utiliza-los. E concluimos que atualmente osprodutos multimidias estao cada vez mais presentes em nossa vida e no contexto escolar,todos os programas e sistemas em que a comunicacao entre homem e computador seda atraves de multiplos meios de representacao de informacao como som e imagemanimada, alem da estatica ja usada nos aplicativos graficos sao consideradosmultimidias. Ele promove a inclusao social por meio da educacao para melhoraras praticas pedagogicas. Fica claro, portanto, que ainternet e uma ferramenta muito importante nos dias atuais, pois ela criapossibilidades de envolvimento entre alunos e professores que utilizam atecnologia e midias para realizarem atividades contextuais. TECNOLOGIANA EDUCACAO-ENSINANDO E APRENDENDOCOMAS TIC-100HNUCLEODE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-NTECOREMAS-PBFORMADORA:Maria Jose Alves Gomes Vicente LeiteCURSISTA:Francisca Jozenilda Nobrega de Sa Maria Sonia Ferreira de SaTema: 2.5Sub-tema: Planejando aatividade com Hipertexto e InternetProjeto: Mamae voce eamorObjetivo Geral: Proporreflexoes sobre a importancia de comemorar o dia das maes.Justificativa: Estetrabalho foi desenvolvido, para resgatar lacos de sentimentos e emocoes entremaes e filhos.Metodologia: conversainformal sobre o dia das maes; musica: maezinha do ceu e The Fivers Mae, confeccaode cartaz, cartao e uma flor em Eva para oferecer no dia das maes, momento flash:uma foto para a mamae, desenho e pintura e ensaios de musica.Tecnologias e midiasutilizadas: Apresentacoes, slides, fotos, sites e som.Publico: 46 alunos: 26alunos do 4o ano e 20 alunos do 1o ano.Periodo: Mes de maioDuracao: (5 dias)Disciplinas envolvidas: Linguaportuguesa, Historia e Artes.Avaliacao: O avanco detodo o grupo, o aprendizado individual, o compromisso de cada estudante.Culminancia: Homenagem asmaes, fotos e slides.Conteudos:Data comemorativa dia dasmaes.Expressoes graficas:desenho, pintura, montagem e colagem.Expressao corporal.Criacao de poesias emensagens.Criatividade e imaginacao.Musica e ritmo.Desenvolvimento:Conversa informativa,interacao com os alunos, criacao de poesias, mensagens.Neste momento incentivamosa classe para a escrita correta, houve tambem um incentivo para a arte eexpressao.Confeccao de lembrancinhasem Eva para presentear as maes. Onde pudemos presenciar a criacao coletiva eindividual.Jogral com o texto: Opreco do amor de mae. Esta atividade foi muito importante, pois os alunosdesenvolveram a oralidade e mostra de sentimentos.Confeccao de um cartaz como nome projeto mae. E ficamos surpresas com a criatividade e a interacao dosentimento grupo.Homenagem as maes, atravesde cartazes com mensagens, cesta com flores, CDs de musica, fotos e slides.AnexosTextotrabalhado em jogral.O PRECODO AMORUma tarde, um menino aproximou-sede sua mae, que preparava o jantar e lhe entregou um papel com algo escrito. Amae secou as maos, tirou o avental, sentou-se e comecou a ler: