Horario das aulas Segunda Terca Quarta Quinta Sexta GALP (Profa Ana Lucia) Homen e Sociedade (Profa Sonia) Linguistica Geral (Profo Adilson) Teorias do Texto (Profa Simone) Generos textuais (Profa Ligia) GALP (Profa Ana Lucia) Homen e Sociedade (Profa Sonia) Linguistica Geral (Profo Adilson) Teorias do Texto (Profa Simone) Generos textuais (Profa Ligia) Intervalo Intervalo Intervalo Intervalo Intervalo GALP (Profa Ana Lucia) IPT (Profa Denise) Linguistica Geral (Profo Adilson) Teorias do Texto (Profa Simone) Pratica de ensino (Profa Simone) GALP (Profa Ana Lucia) IPT (Profa Denise) Linguistica Geral (Profo Adilson) Dispensados Pratica de ensino (Profa Simone) Linhas teoricas de estudoSociolinguistica pragmaticaAnalise da conversacao Analise da desairosa Linguistica textual Em comum: Texto processo complexo de interacao e construcao social De conhecimento e da linguagem Acoes linguisticas, cognitivas, sociais.OrganizacaoProducao Funcionamento. Equivocos, insuficiencia, lacunas. Dicotomia lingua X falaDesconsideracao da fala Desconsideracao dos aspectos ExtralinguisticosDesconsideracao dos aspectos extralinguisticos Autonomia do objeto de estudo (a lingua) Desconsideracao do falante. Unidade de analiseCentrada na fraseEX: Maria gosta muito de chocolate, essa menina tera problemas de saude. Separacao do enunciado da enunciacaoPouco caso da significacao, sentido. 1a fase: Transfastica( decada de 1960)Alem dos limites da fase( da fase para o texto)Relacoes que estabelecem entre As fases e entre os periodos na construcao de uma unidade de sentido(Teorias sintaticas ou semanticas nao explicam) EX: correferenciacao multiploReferencia mento + significa o referente textual Sequenciacao (conectivos) Pronomes Artigos Concordancia verbal Relacao topica comentario EX: eu nao fui ao casamento: estava doente (explicativa)Eu nao fui ao casamento: mandei um presente (Adversativa) Eu nao fui ao casamento: nao vi o vestido da noiva (conclusiva). 29/ 02 02 aulas 20h55 mim07/03 04 aulas 22h55 mim14/03 02 aulas 20h55 mim21/03 04 aulas 22h55 mim28/03 02 aulas20h55 mim04/04 04 aulas22h55 mim11/04 02 aulas20h55 mim18/04 04 aulas 22h55 mim25/04 2 aulas 20h55 mim02/05 4 aulas22h55 mim09/05 2 aulas 20h55 mim16/05 4 aulas 22h55 mim23/05 2 aulas 20h55 mim30/05 4 aulas 22h55 mim06/06 2 aulas 20h55 mim13/06 4 aulas 22h55 mim20/06 2 aulas 20h55 mim27/06 4 aulas 22h 55 mim HOJE NAO TEM AULA, SEXTA DE CARNAVAL. SEXTA QUE VEM TEREMOS AULAS NO NOSSO CAMPUS : GENEROS TEXTUAIS. PEDAGOGIA NO CAMPUS DA PAZ , NAO ESQUECAM. BEIJOS . BOM CARNAVAL. Resenha : Koch. Ingedore: O texto e a construcao dos sentidos. Sao Paulo: Contexto, 2005 os. 75 a 158 O livro aborda, no geral, o processo de construcao do texto, tanto no perimetro da fala quanto no da escrita. Vamos nos ater a segunda parte do livro, que da enfase a construcao do texto no ambito da fala, mostrando que nao ha uma relacao dicotomica entre lingua e fala e que, tanto a fala quanto a lingua, possuem carateristicas proprias de suas modalidades. No uso da lingua, essas caracteristicas diferentes sao resultantes das praticas sociais. Alem disso, o livro mostra que avaliar a fala pelos parametros das gramatica normativa, como e feito, gera preconceitos nao justificaveis, pois a criacao e execucao emergem de circunstancias e necessidades diferentes. Assim como o texto escrito tem uma regularidade, a autora destaca uma regularidade tambem na fala, para comprovar a existencia de um sistema