concepcao reducionista de educacao em saude poucocontribui para as necessidades educativas individuais e coletivas, dificultandoa tomada de consciencia de suas potencialidades pela populacao(7),essa afirmacao vai de encontro ao problema encontrado na ESF relatada.Os objetivos desse estudo sao:Levantar e revisara literatura relacionada a assistencia pre-natal nos servicos de saude; Descrevero planejamento e a estrategia para a captacao das gestantes aos grupos educativosna ESF Jardim Rosinha (JDR).MetodoSegundo Lakatos e Marconi(8), a pesquisa e um procedimentoformal, com metodo de pensamento reflexivo, que requer um tratamento cientificoe se constitui no caminho para conhecer a realidade ou para descobrir verdadesparciais. Este estudo trata-se de uma revisaobibliografica, sendo realizado uma descricao da experiencia vivenciada noplanejamento do grupo de gestantes da ESF JDR, como estrategia para captacao dademanda de gestantes como parte integrante do processo de assistencia do pre-natal.Estabeleceram-se alguns criterios para a inclusao dosartigos: com os assuntos abordados sobre gestacao, educacao em saude, gruposeducativos de gestantes na Atencao Basica de Saude e hospitalar e com no maximo10 anos de publicacao.Foram analisados 13 artigos e excluidos 3 por naocontemplarem os criterios de inclusao, o primeiro artigo tinha o ano depublicacao de 1996, o segundo artigo era focado em consultas de enfermagem e oterceiro artigo excluido era focado em grupos educativos em saude bucalpara gestantes, porem foram consultadose contribuiram para a o direcionamento da pesquisa.Foram selecionados 10 artigos para compor oreferencial teorico e a discussao, publicados nos anos de 2003 a 2012 pesquisadosno periodo de 24 a 26 de junho de 2012, utilizando alguns descritores de saudepara otimizar a pesquisa: educacao em saude, gestantes e grupos.Esse referencial teorico foi coletado de artigoscientificos disponibilizados pela Internet, acessando Bases de Dados: Scielo,BVS, Lilacs e PubMed, tambem utilizou-se um manual tecnico e 2 livros, sendo 1para direcionar o metodo cientifico.Resultados e DiscussaoPlanejamento estrategico para captacaodas gestantesOs grupos educativos de gestantes da ESF JDR acontecemtodas as tres primeiras tercas-feiras uteis de cada mes as 14 horas, comaproximadamente 2 horas de duracao, sem agendamento previo e quantidadedeterminada de participantes, e a porta de entrada para a assistencia aopre-natal, iniciando nesse momento o agendamento da primeira consulta depre-natal com a enfermeira na mesma semana e ultra-sonografia obstetrica, asolicitacao dos exames laboratoriais, citologia oncotica, vacinas e prescricaode suplementacao vitaminica. Todas as consultas de pre-natal aposa primeira sao sempre agendadas quando as gestantes saem do consultorio apos oseu atendimento, sendo sempre intercaladas entre enfermeiros e medicos, naotemos servico de odontologia na ESF JR, mas encaminhamos as mesmas para areferencia em odontologia se necessario.O publico alvo sao gestantes e acompanhantescadastrados na area de abrangencia da ESF JDR que realizam pre-natal ou nao nanossa unidade, podem participar quaisquer gestantes e acompanhantes,independentes da idade, etnia, opcao sexual, solteiros, casados, com uniaoestavel, grau de parentesco ou nao com a gestante, tambem podem participar dosgrupos em qualquer periodo da gestacao, podendo participar novamente em umanova gestacao.A quantidade de gestantes varia em torno de 10 a 22por encontro e os profissionais que atuam nos grupos educativos sao os AgentesComunitarios de Saude (ACS), totalizando 24 ACS que se revezam a cada encontro,uma auxiliar de enfermagem, uma enfermeira, fisioterapeuta e ginecologista doNASF e uma auxiliar tecnica