TV: instrumento de apoio a formacao da populacao. Propostas do uso do video:Video como sensibilizacao, ilustracao, simulacao, conteudo, avaliacao, espelho (professor analisa seu proprio trabalho em sala);Desenvolvimento de um olhar critico frente as imagens da TV;Mobilidade: existencia de um campo social dominado pela midia;O conteudo da TV e uma forma de mercadoria, sociabilidade, comunicacao e cultura;A TV cresceu e se consolidou durante o regime militar;Tendencia ao sensacionalismo e ao conteudo de baixo nivel etico. Neste texto afirma sobre o uso de video em sala de aula, que professor pode analisar seu trabalho em sala atraves do video que sensibiliza , obtem ilustracoes, simulacoes, conteudos, avaliacao e espelho.Ter um olhar critico atraves da TV sobre o que esta sendo mostrado, sobre a mobilidade, a midia inserida no meio social. A TV demonstra um tipo de mercadoria que socializa, tem comunicacao, informacao e diversas culturas. Foi durante o regime militar que a TV cresceu mundialmente, desenvolve tendencia ao sensacionalismo e baixo nivel etico. Nesta aula aprendemos como e importante a mudanca de paradigma, para aprender a ensinar e vice-e-versa.E fica a pergunta: De que maneira a escola pode mudar esta concepcao, esta divisao na pratica? Eu tenho que mudar minha propria ideia de professor. A escola e o centro deste processo educativo. O professor que nao debate nao busaca a reflexao. E ja se perguntou: Quais as razoes dos maus docentes? Uma das causas sao: baixos salarios e a desvalorizacao do professor. A pratica do professor em sala de aula, vai se determinando em diferentes ambientes. que pode ser mudada a postura do educador em sala ou fora dela. A escola e que tem que ir ate a comunidade; so que na maioria das vezes e a escola que espera a acao da comunidade e esta espera da escola.Quando buscamos a comunidade para dentro da escola , temos outra concepcao de desenvolvimentoe integracao ente as duas. Que viram acoes e transformacoes, que ira dar um otimo resultado nesta ligacao entre educacao e comunidade. Quando existe um conselho escolar ajuda na gestao democratica da escola, pelo qual teremos uma escola mais participativa e democratica ,com a presenca de pais, alunos e professores e direcao. O professor tem que ter iniciativa nao esperar apenas da escola. Existe cursos tecnicos para a preparacao do profissional, que vem so para acrescentar conhecimentos, que podemos colocar em pratica no desenvolvimento de trabalhos em sala de aula. . No final do seculo XIX e no inicio do XX, as criancas brincavam com brinquedos feitos de madeira,pedra, trapo, barro e papelao. Com esses materiais eram fabricados artesanalmente cavalos, bonecas de porcelana, marionetes, bolas, bolinhas de gude, aros, arcos, objetos de puxar, pequenas cozinhas, etc. A partir da segunda metade do seculo XX ocorre uma mudanca drastica e de alcance mundial na producao industrial de brinquedos: comeca a hegemonia do material plastico, acompanhando os processos tecnologicos de industrializacao no mundo inteiro. A crianca e privada do prazer de brincar inventando, de criar encenando ao acaso, ficando entao fixa, imovel, estatica, enquanto o objeto e que se movimenta, age, fala, canta, brinca e