que sera, mais do que qualquer outro fator, a reuniao muita uniao de pessoas interessadas na proposta da Vila Escola que nos levara aos demais recursos necessarios: profissionais, voluntarios e recursos financeiros. E, quando dizemos interessadas, estamos nos referindo a pessoas que tem filhos e filhas em idade escolar, pessoas que, mesmo sem filhos nesta situacao, apoiam a proposta por acreditar em suas metas.Nao nos iludimos quanto a complexidade da proposta que, como ja dissemos, e inovadora em nossa comunidade e mesmo em outros centros, embora e felizmente, nao unica. Porem, acreditamos que justamente apresentando clareando, clareando o trabalho podemos criar campo propicio ao seu gradual entendimento. Desta maneira tambem, revelando nossos conceitos, filosofia, possibilidades e limitacoes, estaremos evitando que as pessoas criem ilusoes a respeito e contribuindo tambem para evitar o ouvir falar que....Falar sobre a Vila Escola pode, inclusive, abrir chances de concretizacao para circunstancias que, neste momento, nao sao possiveis: a turma de criancas acima de 7 anos, por exemplo e especialmente para os maiores de 10. Pais e maes de meninos e meninas com mais de 7 que se interessem poderao criar a mobilizacao necessaria para alcancarmos estes recursos. Alias, vale dizer, este ja e um acontecimento real. Nao nos iludimos tambem ao afirmar que a proposta de uma escola libertaria sera, por muito tempo, delicada, duplamente delicada. Duplamente, pois, tanto do ponto de vista pedagogico quanto do filosofico, encontraremos muita resistencia. Pedagogicamente, muitos se sentirao inseguros quanto aos resultados desta instituicao tao diferente das que estao acostumados a perceber como normais; filosoficamente pois, para muitos, e dificil trabalhar em direcao a autonomia de seus filhos e filhas, na medida em que isto pressupoe questionamentos, sensacao de perda de controle, alem de dedos colocados em feridas que estes adultos esconderam muito bem escondidas e nao desejam expor (embora sigam sentindo a dor das feridas ocultas!). Infelizmente, via de regra, as criancas sao estimuladas a obterem autonomia para satisfazer as necessidades que a sociedade solicita. A conquista de uma autonomia que os impulsione em direcao a felicidade mais profunda e verdadeira exige um longo trabalho e nos, adultos, que tencionamos nos oferecer como campo para que algumas criancas alcancem esta forma de autonomia precisamos estar seguros e dispostos a ele; precisamos nao nos deixar abater por julgamentos feitos de acordo com as leis do sistema vigente e que, via de regra, nao admite alternativas; precisamos, serenos e pacificos, criar e mostrar nossas proprias avaliacoes. Avaliacoes que incluem coeficientes de alegria, de bem estar e de prazer no desenvolvimento de cada uma de nossas criancas, coeficientes de alegria, de bem estar e de prazer na aquisicao de conhecimentos, coeficientes de solidariedade, coeficientes que revelem pessoas menos competitivas e mais colaborativas na organizacao social do ser humano, coeficientes de compreensao e respeito as limitacoes pessoais e dos amigos, coeficientes de compreensao e aceitacao das diversas formas de se ver e sentir a vida.Ate a proxima!