thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
O conteudo desta aula tem por objetivo num primeiro momento a identificacao de numeros naturais primos, isto e, como verifico se um determinado numero natural e primo? Tambem tem o objetivo de dar embasamento a outras aulas que estao por vir, pois a aplicabilidade de numeros primos e grande! Nesta aula, vamos aprender a definicao de numero primo e como verificar se um numero e ou nao primo, atraves de dois metodos, sendo um desses metodos aprendido na escola basica, ja o outro nao tao divulgado. Em primeiro lugar, dizemos que um determinado numero natural a e divisor de um natural b, quando a divisao de b por a se faz exatamente, isto e, sem deixar resto (zero). Exemplo: na divisao de 56 por 14, encontramos resto 0, entao dizemos que 14 e um divisor de 54. Observe alguns numeros naturais: - os divisores de 21 sao: 1, 3, 7 e 21. - os divisores de 5 sao: 1 e 5. - os divisores de 12 sao: 1, 2, 3, 4, 6 e 12. - os divisores de 17 sao: 1 e 17. Observe que alguns desses numeros (5 e 17) tem apenas dois divisores. Quando isso acontece, eles sao chamados de numeros primos. Um numero natural maior do que 1 e dito numero primo se possui exatamente dois divisores distintos: o 1 e ele mesmo. Entre os numeros 21, 5, 12 e 17, podemos afirmar que: - 5 e primo, pois e maior do que 1 e so tem 1 e 5 como divisores; - 17 e primo, pois e maior do que 1 e so tem 1 e 17 como divisores; - 21 e 12 nao sao numeros primos, pois tem mais de dois divisores. Os (dez primeiros) numeros naturais primos dispostos em ordem crescente sao: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, ... . Como Verificar se um Numero e Primo? Vamos aprender dois modos de reconhecimento de um numero primo. 1o. Modo: Dividimos o numero pelos primeiros numeros primos: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17. ..., ate encontrarmos: - um quociente exato. Neste caso, verificamos que o numero nao e primo. - um quociente, na divisao inexata, menor ou igual ao divisor. Neste caso, verificamos que o numero e primo. Exemplos: - Verifique se o numero 101 e primo. Solucao: Observe as divisoes sucessivas abaixo: Executamos as divisoes conforme a regra acima veja que a ultima divisao e inexata e o quociente (9) e menor do que o divisor (11). Assim, podemos afirmar que o numero 101 e primo. Vejamos outro exemplo: - Verifique se o numero 403 e primo. Solucao: Veja que 403 nao e divisivel por 2, tambem nao e por 3 e nem por 5, entao comecaremos a divisao a partir do 7. Perceba que a ultima divisao e exata, isto quer dizer que 13 e um divisor de 403, logo 403 tem mais de dois divisores e nao e primo. 2o. Modo: Procuramos um numero natural n, cujo seu quadrado seja mais proximo do numero a ser verificado. Se nenhum
dos primos menores, ou iguais, a n dividir o numero a ser verificado, podemos afirmar que ele e primo, caso contrario, nao e. Exemplo: Verifique se o numero 181 e primo. Solucao: primeiro observe que o quadrado de 13 e o mais proximo do numero 181, isto e, 132 = 169, agora vamos verificar se, pelo menos um, dos numeros primos menores ou iguais a 13 (2, 3, 5, 7, 11 e 13) divide 181. Verifique voce mesmo que nenhum dos numeros (2, 3, 5, 7, 11 ou 13) divide 181. Assim, podemos afirmar que o numero 181 e primo. Verifique sua aprendizagem! Quais numeros abaixo sao primos? a) 127 b) 143 c) 207 d) 271 Conclusao - Voce deve ter observado que a tarefa de verificar se um determinado numero natural e primo, nao e uma tarefa simples, exige trabalho! Ainda mais se o numero tiver um valor grande de mais. - O unico numero primo e par e o 2. - A principio estes sao dois metodos basicos, geralmente aplicados e ensinados em cursos, caso voce conheca outro metodo mais rapido, fique a vontade para comentar. - A aplicabilidade dos numeros primos e grande, em breve postaremos mais conteudo onde usaremos o conteudo desta aula, por exemplo, fatoracao, mdc, mmc, etc. Gabarito do exercicio: a) primo b) nao c) nao d) primo Bibliografia - DANTE, LUIZ ROBERTO. Matematica. Projeto Telaris. Editora Atica. - LIMA, EDIVANDO DE e TAVARES, ROMULO. Matematica para admissao nos Colegios Militares do Brasil. Fortaleza, 2009. Nao deixes para a tarde o que puderes realizar pela manha. A Vos Confio Ainda tem alguma duvida? Quer fazer a sugestao de algum topico? Quer fazer algum comentario? Compartilhe no espaco abaixo para comentarios, sua duvida pode ser a duvida de outros e voce contribui para a melhoria do blog. Seja um seguidor do blog, e so clicar em SEGUIDORES e preencher com e-mail ou assine nosso Feed, abaixo.
Segundo informacoes, ha previsao de concursos para o Correios. As informacoes foram obtidas em Concursos no Brasil. A previsao e de que ocorra o concurso ainda no primeiro trimestre de 2013. Pensando nisso, resolvemos algumas questoes do ultimo concurso realizado em 2011 pela banca CESPE/UnB. As questoes sao referentes a prova para o cargo de Carteiro. Veja que nao mudamos a numeracao das questoes, e a mesma da prova que esta disponivel para download. Quem deseja uma vaga no servico publico dos Correios e bom que se prepare com antecedencia. Veja as questoes abaixo e fique a vontade para comentar ou tirar duvidas. Cargo: agente dos correios - Atividade 2: carteiro - caderno 21 verde - concurso publico nivel medio - tarde. Texto para as questoes 21 e 22 Alem da missao de entregar correspondencias, os carteiros sao tambem responsaveis pela difusao de importantes campanhas de conscientizacao da populacao e promocao da cidadania. Um exemplo de acao de carater social que envolve os carteiros e que tem tido grande receptividade e o projeto Papai Noel dos Correios. Em 2009, foram adotados 21% das 1.981.000 cartas recebidas pelos Correios. O projeto contou com o apoio e a participacao de 3.818 voluntarios internos, 669 voluntarios externos e 462 parcerias. Internet: <www.correios.com.br> (com adaptacoes). 21.(CESPE/UnB) Com base no texto, e correto afirmar que, em 2009, a quantidade de cartas que nao foram adotadas pelo projeto Papai Noel dos Correios foi A) superior a 1,2 milhao e inferior a 1,3 milhao. B) superior a 1,3 milhao e inferior a 1,4 milhao. C) superior a 1,4 milhao e inferior a 1,5 milhao. D) superior a 1,5 milhao. E) inferior a 1,2 milhao. 22.(CESPE/UnB) Se, em 2010, o projeto Papai Noel dos Correios contou com 22.435 voluntarios, e se foi mantida a mesma proporcao de voluntarios externos e internos verificada em 2009, entao a quantidade de voluntarios internos em 2010 foi A) superior a 19.050 e inferior a 19.100. B) superior a 19.100 e inferior a 19.150. C) superior a 19.150. D) inferior a 19.000. E) superior a 19.000 e inferior a 19.050. 23.(CESPE/UnB) Em 2008, nos 200 anos do Banco do Brasil, os Correios lancaram um selo comemorativo com uma tiragem de 1.020.000 unidades. No selo, cujo formato e de um retangulo medindo 40 mm 30 mm, a estampa ocupa um retangulo que mede 35 mm 25 mm. Dadas essas condicoes, e correto afirmar que a area do retangulo da estampa e A) superior a 90% da area do retangulo do selo. B) inferior a 75% da area do retangulo do selo. C) superior a 75% e inferior a 80% da area do retangulo do selo. D) superior a 80% e inferior a 85% da area do retangulo do selo. E) superior a 85% e inferior a 90% da area do retangulo do selo. 24.(CESPE/UnB) Nos Correios, sao utilizados varios tipos de caixas para o envio de encomendas, entre elas, a caixa do tipo 4B, um paralelepipedo retangulo, em papel ondulado, com arestas medindo 360 mm, 270 mm e 180 mm. O volume dessa caixa, em dm3,
e A) superior a 18 e inferior a 21. B) superior a 21 e inferior a 24. C) superior a 24. D) inferior a 15. E) superior a 15 e inferior a 18. 25.(CESPE/UnB) Em 1o/1/2011, os Correios lancaram selo comemorativo de data historica, com tiragem de 900.000 unidades. Do dia 1o ao dia 10 de janeiro, foram vendidas 210.630 unidades desses selos, das quais 1.958 foram vendidas apenas no dia 4, primeiro dia de comercializacao do selo via Internet. O prazo de comercializacao desse selo pelos Correios vigorara ate 31/12/2014. Internet: <www.correios.com.br> (com adaptacoes). Com base nas informacoes do texto acima e considerando-se que o ritmo de venda do selo tenha sido mantido ao longo do mes de janeiro de 2011, e correto afirmar que a quantidade de selos vendidos, em milhares de unidades, ate o dia 30 do referido mes, foi A) superior a 640. B) inferior a 610. C) superior a 610 e inferior a 620. D) superior a 620 e inferior a 630. E) superior a 630 e inferior a 640. Gabarito: 21.D 22.A 23.B 24.E 25.E Solucao 21. Como, segundo o texto 21% foram adotados e 100% - 21% = 79%. Isto quer dizer que 79% nao foram adotados. Portanto, 79% de 1981000 = cartas. 22. O total de voluntarios em 2009 foi de 3818 + 669 = 4487. Como uma proporcao e uma igualdade entre duas razoes, vejamos a razao entre o numero total de voluntarios internos e o total de voluntarios para 2009: Agora, como em 2010 a proporcao e a mesma que 2009 e sendo x a quantidade de voluntarios internos para 2010, podemos escrever a proporcao: voluntarios internos. 23. Area do retangulo do selo = 40.30 = 1200 mm2. Area do retangulo da estampa = 35.25 = 875 mm2. Por uma regra de tres simples direta, vamos verificar quantos por cento a area do retangulo da estampa representa da area do retangulo do selo. Seja x a porcentagem equivalente a 875. . 24. , para converter mm para dm basta dividir por 100. 300mm = 3,60 dm, 270 mm = 2,70 dm e 180 mm = 1,80 dm. Para calcular o volume de um paralelepipedo retangulo, facamos o produto das tres dimensoes em dm. dm3. 25. A media de venda dos dez primeiros dias do mes de janeiro foi de 201630 unidades. Como o ritmo de venda sera o mesmo, de acordo com o enunciado, temos que durante trinta dias, isto e, ate 30 de janeiro serao vendidos uma quantidade 3 vezes maior do que 201630, pois 30 dias = 310dias. Se em 10 dias sao vendidos 201630 e o ritmo de venda e mantido, entao em 30 dias serao vendidos 3201630 = 631890 selos. E ai, o que achou do nivel das questoes? Facil, dificil ou medio? E sobre as solucoes, ficou claro? Tire sua duvida, caso tenha! Comente-as! Aqui, estamos ansiosos para ajudar. Um abraco e tudo de bom!
Os exercicios propostos nesta aula fazem parte de uma serie que estou iniciando no blog sobre o conteudo basico de Matematica que voce deve procurar aprender para estar mais bem preparado na hora de disputar uma vaga em algum concurso. Esta serie trata dos assuntos que geralmente sao abordados no sexto ano do ensino fundamental (antiga 5a serie). Alguns exemplos: numeros naturais, operacoes basicas, fatoracao, mdc, mmc, fracoes, numeros decimais, sistema metrico decimal, porcentagem, razoes, proporcoes, etc. Se voce observar nos editais de concursos, onde a Matematica aparece, algumas bancas nomeiam este conteudo (e outros) como raciocinio logico, tambem comumente denominado como aritmetica pelas bancas de concursos militares. Enfim, nomes a parte, o importante e saber que o conteudo acima e o que mais aparece em concursos de modo geral. Para voce ter acesso a todas as aulas/exercicios procure seguir o blog, basta ir a seguidores na barra lateral, clicar e se inscrever atraves de alguma conta de e-mail, caso nao tenha, faca uma e bem rapido e seguro. Voce pode tambem se inscrever para receber nossas postagens por e-mail em receba material gratuito para concursos em seu e-mail, tambem na barra lateral. Voce insere seu e-mail, preenche com as letrinhas (CAPTCHA) que aparecerem e apos confirmar, voce recebera uma mensagem em seu e-mail para ativar sua inscricao, clique no link que aparecer e pronto, agora voce recebera todas nossas atualizacoes em seu e-mail inscrito. Fique tranquilo, pois jamais revelaremos seu e-mail e nao vamos ficar enchendo sua caixa de entrada com propagandas. Nao gostamos de spam tambem! Teremos material teorico e pratico (exercicios). O material voce encontrara catalogado em Teoria ou Exercicios. Grande parte dos exercicios foram selecionados de bancas organizadoras de concursos que cedem o material, entao vamos dar todos os creditos a estas, pois ao cederem o material, estao nos ajudando em muito. Os creditos sao informados logo no inicio da questao. Veja abaixo os exercicios propostos. Como se resolve uma expressao numerica? Exercicios 1. O valor da expressao e: a) 6 b) 8 c) 11 d) 14 2. Um numero natural e expresso por Qual e o valor do sucessor desse numero? a) 30 b) 22 c) 18 d) 0 3.(CONESUL) Efetuando encontramos: a) 6 b) 64 c) 36 d) 32 e) 226 4.(CONESUL) Efetuando os calculos da expressao ( ( 5 + 3 ) 12 ) ( ( 5 3 ) 4 ) , resulta a) 6 b) 8 c) 12 d) 16 e) 24 5. O resultado de e igual a a) 117 b) 91 c) 97 d) 9 e) 13 6. Laura tinha 50 reais. Gastou 20 reais com lanche, e metade do que sobrou gastou no cinema. Qual expressao abaixo indica a quantia que ela gastou no cinema? a) 50 - 20 : 2 b) 50 - 20 10 c) 50 - ( 20 : 2 ) d) ( 50 - 20 ) : 2 7.(CESGRANRIO) Em um escritorio, ha 3 caixas, cada uma contendo 5 blocos para anotacoes. Se 6 blocos forem utilizados, quantos blocos sobrarao? a) 2 b) 5 c) 7 d)
9 e) 10 8.(OBMEP) Margarida viu no quadro-negro algumas anotacoes da aula anterior, um pouco apagadas, conforme mostra a figura. Qual e o numero que foi apagado? a) 9 b) 10 c) 12 d) 13 e) 15 9.(CMB) Um feirante comprou 15 quilos (kg) de alho para vender em pacotes de 150 gramas (g). A final do dia, ele tinha vendido a metade dos pacotes. Dentre as opcoes abaixo, a unica que apresenta a sequencia de operacoes que determina a quantidade de pacotes que restaram ao final do dia e: a) b) c) d) e) a) 101 b) 86 c) 7 d) 3 e) 1 Ainda tem alguma duvida? Quer fazer a sugestao de algum topico? Quer fazer algum comentario? Compartilhe no espaco abaixo para comentarios. Gabarito: 1.c 2.b 3.b 4.c 5.a 6.d 7.d 8.a 9.e 10.e Nao deixes para a tarde o que puderes realizar pela manha. A Vos Confio
que e candidato ao curso de formacao de Sargentos do Exercito 2013, pode conferir no blog a resolucao da prova de Matematica.A prova comentada e a de 2008. A resolucao foi elaborada passo-a-passo para um melhor entendimento daqueles que estudam so. Procurando, antes relacionar a questao com o conteudo proposto.Veja a prova comentada logo abaixo. Para fazer download das provas 2008, 2009, 2010 e 2011 acesse em Downloads.Tenha um bom estudo e fique a vontade para comentar! Prova do concurso para Sargento do Exercito comentada - EsSA from thieresaulas
Colegio Militar do Rio de Janeiro (CMRJ) e uma escola militar que se localiza na cidade do Rio de Janeiro, no Brasil. Foi o primeiro Colegio Militar criado no pais. O ingresso e de ambos os sexos.Para ajudar aqueles que concorrem a uma vaga, 1a serie do ensino medio, estamos disponibilizando a prova de Matematica que ocorreu em 2011, ultima prova, comentada.Para fazer download da prova acesse em: Downloads .Bom estudo! Prova do Colegio Militar do Rio de Janeiro, COMENTADA from thieresaulas Mais uma lista de exercicios no blog! O objetivo do blog e da suporte aos diversos candidatos que disputam uma vaga em concursos, sabemos que para uma boa preparacao, exercicios sao primordiais e o blog continuara produzindo e postando diversas listas para ajudar nesta tarefa, a de passar em um concurso publico, entao vamos la!. Essa lista envolve o conteudo de geometria plana, mais precisamente quadrilateros e poligonos. Voce que esta se preparando para algum concurso faca os exercicios e se tiver duvida, post no blog, pois sua duvida pode ser a duvida de outro e assim todos aprendemos e voce ajuda a melhorar o blog. Para mais exercicios veja em Exercicios e caso precise de embasamento teorico de uma olhada em Apostila de Geometria Plana. Veja a lista abaixo. 1. (FUVEST-SP) Nesta figura, os angulos a, b, c, d medem, respectivamente, e x. O angulo e e reto. Qual a medida do angulo f ? A) 16o B) 18o C) 20o D) 22o 2. Meu irmao e eu compramos um sitio na forma de um losango com o lado medindo 500 m. Dividimos o sitio na direcao das diagonais, uma medindo 600 m e a outra 800 m. Dessa forma o sitio ficou dividido em quatro partes iguais. Quantos metros de arame farpado sao necessarios para cercar uma dessas partes desse terreno com tres fios de arame? 3. Com um arame de 36 m de comprimento construimos um triangulo equilatero e com o mesmo arame construimos depois um quadrado. Determine a razao entre a medida do lado do triangulo e o lado do quadrado. 4. (ITA) Considere um quadrilatero ABCD cujas diagonais medem respectivamente, 5 cm e 6 cm. Se R, S, T e U sao os pontos medios dos lados do quadrilatero dado, entao o perimetro do quadrilatero RSTU vale: A) 22cm B) 5,5cm C) 8,5cm D) 11cm E) 13cm 5. (UFMG) Na figura, ABCD e um quadrado e BCE e um triangulo equilatero. A medida do angulo AEB, em graus, e: A) 30 B) 49 C) 60 D) 75 E) 90 6.(IME) A soma dos angulos internos de um poligono convexo e 1080o. Calcule o numero de diagonais desse poligono. 7.(UFRS) O poligono cujo numero de diagonais e igual ao triplo do numero de lados e o: A) pentagono. B) eneagono. C) hexagono. D) heptagono. 8.(UNICAMP-SP) O poligono convexo cuja soma dos angulos internos mede 1440o tem exatamente: A) 15 diagonais. C) 25 diagonais. B) 20 diagonais. D) 35 diagonais. 9.(UFMG) Na figura, ABCDE e um poligono regular. A medida, em graus, do angulo e: A) 32
B) 34 C) 36 D) 38 10.(MACK-SP) O poligono regular que tem o mesmo numero de lados e de diagonais e o: A) pentagono. B) hexagono. C) heptagono. D) decagono. Gabarito: 1.B 2.3600 m 3.3/4 4.D 5.D 6.20 diagonais 7.B 8.D 9.C 10.A Ainda tem alguma duvida? Quer fazer a sugestao de algum topico? Quer fazer algum comentario? Compartilhe no espaco abaixo para comentarios, sua duvida pode ser a duvida de outros e voce contribui para a melhoria do blog. Seja um seguidor do blog, e so clicar em SEGUIDORES e preencher com e-mail ou assine nosso Feed, abaixo. Nao deixes para a tarde o que puderes realizar pela manha. A Vos Confio
/ C4.0 / C Plus / C mobile / C micro / Dvrs MMC.- Secure Digital Card: SD / Mini SD / Uitra SD King Max SD / Extreme SD / SD Ultimate / SD Elite pro.- Memory stick: MS / MS-pro / MS Duo / MS-pro-Duo / MS-MG / MS-MG-pro / MS-MG-Duo / MS-- MG-pro-Duo / Uitra MS / MS select function card / Extreme MS.- Micro Dive.- XD/T-flash/C-flash.- Compativel: Windows98/ME/2000/XP/ Vista/7/8.- Dimensao do produto (LxAxP): 10,1 x 9,2 x 9,5 cm.
participante do programa sobre a forma de se contrair o virus HIV. Para o MPF, ao veicular tais declaracoes, a emissora teria deixado de fornecer informacoes corretas sobre as formas de transmissao do virus HIV, atentando contra os programas de prevencao de doencas adotados pelos Poderes Publicos. Certamente, a liberdade de expressao deve ser interpretada de forma ampla a garantir a criacao, expressao e difusao do pensamento e da informacao sem interferencias. Disso nao se discrepa. No entanto, nao ha liberdade publica absoluta que se sobreponha as demais, diz a decisao. Nao se busca nesta acao coibir qualquer manifestacao de pensamento, mas apenas garantir, juntamente com este, o direito fundamental a correta informacao envolvendo a saude publica. Busca-se a harmonizacao dos direitos fundamentais envolvidos. [...] A analise sistematica da Constituicao Federal impoe que a liberdade de comunicacao seja limitada pelo exercicio de outros direitos fundamentais nela previstos, dentre eles o direito a saude, afirma Paulo Cezar Junior. A Globo argumentou que os participantes do programa tem total liberdade de expressao e que qualquer declaracao feita por eles em nada espelha a opiniao e/ou orientacao da emissora; que a manifestacao do participante Marcelo Dourado nao reflete o posicionamento da TV Globo sobre o tema; e que o apresentador disse no ar que as opinioes e batatadas emitidas pelos participantes do programa sao de responsabilidade exclusiva dos participantes, para ter acesso as informacoes corretas sobre como e transmitido o virus HIV acesse o site do Ministerio da Saude. Na visao do juiz, a conduta assumida pela emissora de liberalidade nao e suficiente para cumprir seu dever de nao afrontar o direito fundamental de informacao e prevencao de doencas, ja que incapaz de atingir igualmente os telespectadores que assistiram as declaracoes equivocadas, tendo em vista a diferenca entre os meios de comunicacao em que fora realizada a declaracao equivocada (televisao) e aquele em que seria obtida a correta informacao (internet), sendo diferentes os niveis sociais, economicos e de instrucao necessarios para que as pessoas tenham acesso a tais meios. Por fim, Paulo Cezar Junior determinou que a emissora exiba o esclarecimento durante a edicao do Big Brother Brasil em andamento, com duracao de, no minimo, o mesmo tempo utilizado para a exibicao das informacoes equivocadas do dia 9/2, sob pena de multa no valor de R$ 1 milhao. (RAN Do informativo Jurid
Dia 21 de janeiro, em Joinville, na casa da Ana Maria (Por ADRIAN ROGERS, EM 1931).Um professor de economia, na universidade Texas Tech, disse que ele nunca reprovou um so aluno antes, mas tinha, uma vez, reprovado a classe inteira. Esta classe, em particular, tinha insistido que o socialismo realmente funcionava: ninguem seria pobre e ninguem seria rico, tudo seria igualitario e 'justo.' O professor, entao, disse: "Ok, vamos fazer um experimento socialista nesta classe. Ao inves de dinheiro, usaremos suas notas em testes." Todas as notas seriam concedidas com base na media da turma e, portanto, seriam 'justas.' Isso quis dizer que todos receberiam as mesmas notas, o que significou que ninguem repetiria. Isso tambem quis dizer, claro, que ninguem receberia um A...Depois que a media das primeiras provas foram tiradas, todos receberam Bs. Quem estudou com dedicacao ficou indignado, mas os alunos que nao se esforcaram ficaram muito felizes com o resultado. Quando o segundo teste foi aplicado, os preguicosos estudaram ainda menos - eles esperavam tirar notas boas de qualquer forma. Aqueles que tinham estudado bastante no inicio resolveram que eles tambem se aproveitariam do trem da alegria das notas. Portanto, agindo contra suas tendencias, eles copiaram os habitos dos preguicosos. Como um resultado, a segunda media dos testes foi D. Ninguem gostou. Depois do terceiro teste, a media geral foi um F. As notas nao voltaram a patamares mais altos, mas as desavencas entre os alunos, buscas por culpados e palavroes passaram a fazer parte da atmosfera das aulas daquela classe. A busca por 'justica' dos alunos tinha sido a principal causa das reclamacoes, inimizades e senso de injustica que passaram a fazer parte daquela turma. No final das contas, ninguem queria mais estudar para beneficiar o resto da sala. Portanto, todos os alunos repetiram... Para sua total surpresa. O professor explicou que o experimento socialista tinha falhado porque ele foi baseado no menor esforco possivel da parte de seus participantes. Preguica e magoas foram seu resultado. Sempre haveria fracasso na situacao a partir da qual o experimento tinha comecado. "Quando a recompensa e grande", ele disse, "o esforco pelo sucesso e grande, pelo menos para alguns de nos. "Mas quando o governo elimina todas as recompensas ao tirar coisas de uns, sem seu consentimento, para dar a outros que nao batalharam por elas, entao o fracasso e inevitavel." ************************** O pensamento abaixo foi ESCRITO POR ADRIAN ROGERS NO ANO DE 1931: "E impossivel levar o pobre a prosperidade atraves de legislacoes que punem os ricos pela prosperidade. Por cada pessoa que recebe sem trabalhar, outra pessoa deve trabalhar sem receber. O governo nao pode dar para alguem aquilo que nao tira de outro alguem. Quando metade da populacao entende a ideia de que nao precisa trabalhar, pois a outra metade da populacao ira sustenta-la, e quando esta outra metade entende que nao vale mais a pena trabalhar para sustentar a primeira metade, entao chegamos ao comeco do fim de uma nacao. E impossivel multiplicar riqueza dividindo-a." Hoje e segunda feira, 15 de marco. Muitas coisas a realizar,
muitos compromissos a cumprir.Confesso que estou precisando de um help!!! de um socorro!!!Enfim... nada e para sempre. Tudo passa, tudo muda... o bom e o ruim, felizmente!!!Amanha e outro dia. Dia 16 de marco. Pode ser que tudo esteja diferente... melhor... ou pior... Deus me livre!!!!!