A integracao entre curriculo e tecnologias potencializa mudancas na aprendizagem, no ensino e na gestao da sala de aula. Essas mudancas ocorrem quando ha a compreensao do conceito de curriculo que se almeja desenvolver, identifica as caracteristicas intrinsecas das tecnologias a ser exploradas nas atividades pedagogicas com objetivos claramente especificados. As tecnologias podem trazer contribuicoes significativas ao desenvolvimento do curriculo se houver clareza da intencionalidade pedagogica, isto e, se o uso das tecnologias ocorrer integrado a um projeto curricular que se proponha desenvolver a capacidade de pensar e aprender com tecnologia. Assim, a palavra chave e a integracao entre tecnologias e curriculo que se estabelece numa otica de transformacao da escola em ambiente de experiencia, de ensino e de aprendizagem ativa, de formacao de cidadaos e de vivencia democratica, ampliado pela presenca das tecnologias. Tecnologia da EducacaoEnsinando e aprendendo com as TICTutora: Maria Madalena Pereira da SilvaCursista: Marli Alves de Azevedo Santos1.1 Quem sou como professor e aprendiz?Eu, Marli Alves de Azevedo Santos, graduada em Pedagogia e pos graduada em Orientacao Educacional, atualmente na funcao de Coordenadora de Secretaria, busco ser uma pessoa aberta a inovacoes e novas aprendizagens, buscando atender bem toda a comunidade escolar, incluindo alunos, pais, professores, enfim todos que necessitam dos servicos da secretaria, buscando sempre estar em contato com os alunos, pois e atraves destes que nos aprofundamos e aperfeicoamos nosso conhecimento. Quando o trabalho ocorre de forma coletiva, com troca de experiencias os resultados sao surpreendentes e com certeza a aprendizagem sera de qualidade. Todo processo educacional deve ser imbuido de novas descobertas e novos conhecimentos, nao esquecendo os ja adquiridos ao longo da jornada, pois o processo educacional vigente busca profissionais abertos a inovacoes e mudancas para melhor atuar no ambito escolar. O bom professor deve sempre ouvir as ideias e opinioes dos alunos, desenvolvendo uma pratica interativa, pois atraves desta troca de opiniao com os alunos pode surgir uma aprendizagem satisfatoria e consequentemente uma melhoria na forma de ensinar, pois o maior proposito do professor e facilitar a aprendizagem ao longo da vida, nao esquecendo o fato que esta ocorrendo no nosso cotidiano que e a falta de interesse pelo estudo por parte da maioria dos alunos, sem contar as brincadeiras sem limites e a falta de compromisso da maioria, e com isso o professor precisa ser polivalente, para atender esta clientela diversificada, buscando despertar o interesse de alguns alunos e nao desperdicar o potencial ja desenvolvido de outros. E importante notar que o que determina a situacao de aprendizagem e a predisposicao da pessoa que esta inserido no processo educacional. Nos dias atuais buscamos constantemente novos conhecimentos, atraves da diversidade de informacoes que estao disponiveis no nosso cotidiano. O uso das tecnologias esta provocando uma mudanca de paradigma pedagogico, enriquecendo o ambientes de aprendizagem, onde o aluno tem chance de construir seu proprio conhecimento. O uso constante das tecnologias leva boa parte dos educadores, a uma busca de novos saberes, a uma mudanca de habitos corriqueiros, substituindo o uso do quadro, do giz, e muitas vezes do livro didatico, pelos equipamentos tecnologicos, como