Wendel Fren Costa dos Anjos1INTRODUCAOOmunicipio de Lagarto-SE, segundo o IBGE, possui uma populacao acima de 100 milhabitantes, sendo que 23.141 mil habitantes e constituido de crianca eadolescente, o equivalente a 27.83% da populacao. Percebe-se que, baseadosnestes dados, sao limitadas as atividades educativas e culturais, existentes nomunicipio destinados ao atendimento da populacao estudantil, deixando-as amerce de outros caminhos, entre eles, o da droga.OBJETIVO GERAL Mostrar aimportancia da utilizacao das midias no ambito escolar como ferramenta decombate as drogas. OBJETIVOS ESPECIFICOSElucidaras diversas midias que podem ser utilizadas como ferramenta educacional;Esclarecer os prejuizos causados pelo uso de drogas; Contribuir para adiminuicao de novos casos no tocante ao uso de drogas na adolescencia. METODOLOGIAO metodo adotado nesteprojeto consiste numa pesquisa descritiva- explicativa que segundo (Gil, 1999,p. 48) diz que E o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento darealidade, pois explica a razao, o porque das coisas., a mesma limitou-se adescricao dos livros e revistas condizentes ao assunto, sem interferir em seucontexto, tendo como objeto de estudo dados coletados de pesquisabibliografica, baseando-se nas respectivas definicoes e conceitos, bem comotendo em vista o ordenamento das informacoes.RESULTADOSE DISCUSSOES Diante desse estudopode-se analisar atraves de discussoes sobre autores que debatem essa tematicaque a midia tem um papel fundamental dentro do contexto escolar no que se dizrespeito a utilizacao de drogas entre os adolescentes e que pode influenciar deforma direta na formacao de crencas e atitudes. No caso das drogas como oalcool, maconha, Crack observado neste estudo, identificou-se que muitas dasvezes o uso da mesma esta associado nao so a classe social, mas tambem a faltade informacao acerca dela fazendo com que o adolescente entre nesse mundorecheado de tipos de dependencia, e que por nao ter o referido conhecimento omesmo usa para se satisfazer naquele momento de desarmonia social, que edesencadeada muitas das vezes por fatores familiares e por influencia depessoas que se dizem amigos o que infelizmente ocorre muito na adolescencia.E interessante ressaltar que a midia, alem de ser uma fonte de formacao decrencas e atitudes, tambem pode representar um contexto especifico podendo,portanto, refletir o pensamento coletivo em um determinado momento ouinfluenciar tal pensamento (Ramos 2003). CONCLUSAO Deste modose faz necessario a inclusao das midias no contexto escolar para que ocorra umprocesso de reflexao dos discentes como forma de se trabalhar as drogas licitase ilicitas. A utilizacao das midias no ambito escolar serve como um grandeinstrumento de reflexao dentro desse contexto fazendo com que o adolescenteseja o autor desse processo produzindo e adquirindo informacoes que serao degrande importancia nao so para ele proprio, mas tambem para toda comunidadeescolar. REFERENCIASBUCHER,Richard. Drogas: O que e preciso saber. Sao Paulo: FundoSocial de Solidariedade do Estado de Sao Paulo, 1992.GIL,Antonio Carlos. Metodos e tecnicas de pesquisa social. Sao Paulo; Atlas,1999.RAMOS A. Introducao a psicologia social.Sao Paulo: Casa do Psicologo; 2003.TIBA, I. Saibamais sobre maconha e jovens. 3. ed. Sao Paulo: Agora, 1993.THOMPSONJb. Ideologia e cultura moderna. Teoriasocial critica dos meios de comunicacao de massa. Petropolis: Vozes;1995.________________________________________________1Mestrando em Cienciasda Educacao; Especialista em Educacao Fisica Escolar; Cursando Especializacaoem Saude da Familia; Bacharel em Enfermagem; Licenciatura Plena em EducacaoFisica. Docente do Colegiado de Educacao Fisica