olhos da sociedade, como nos mesmos nao nos damos a devida importancia, etc.Com os temas de trabalho definidos, agora e possivel pesquisar materiais alternativos (no sentido audiovisual da palavra) que possam enriquecer a aula.ESCREVENDO O PLANO DE AULAUm plano de aula sempre comeca tracando objetivos. Tais objetivos sempre devem comecar por um verbo no infinitivo e, como regra geral, devem ter um para que, ou seja, a frase deve ser composta por duas sentencas. Assim:Objetivo = Habilidade desenvolvida + qual a razao de desenvolver essa habilidade.Um exemplo:Expressar suas ideias e opinioes de forma oral e escrita para aprimorar sua capacidade comunicativa.Eu disse que essa e uma regra geral pois alguns objetivos envolvem habilidades tao amplas que fica dificil (e ate sem sentido) definirmos uma motivo para elas. Por exemplo:Compreender e interpretar o texto e a musica trabalhados.Alem disso, e importante lembrar que os objetivos de um plano de aula sempre referem-se as habilidades e competencias que o aluno devera desenvolver. Uma dica util: ao elaborar seus objetivos tenha em mente a frase Ao termino da aula, o aluno devera ser capaz de...Identificar o genero conto.Compreender e interpretar o texto e a musica trabalhados.Comparar as duas formas de abandono/distanciamento as quais o texto e a musica referem-se para dar-se conta de que o valor individual das pessoas esta cada vez menor em meio a multidao.Existe uma briga terminologica que nao acaba mais entre os pedagogos, entao alguns preferem que os objetivos especificos sejam chamados de projecao de finalidades, mas isso nao muda a forma como devem ser escritos.Em seguida, e hora de definir o cronograma dos trabalhos. Aqui, basicamente, voce deve escrever, de forma resumida, tudo que vai fazer durante a aula e fazer uma estimativa de quanto tempo vai levar cada passo. O meu ficou assim (assumindo que a aula seria de dois periodos de 50 min. cada):Apresentacao da musica Maior Abandonado, de Cazuza e Frejat (5 min.).Compreensao e interpretacao da musica de forma oral, tentando levantar assuntos que se relacionem com o tema do abandono/distanciamento entre pessoas, tratado no conto que vira a seguir (20 min.).Apresentacao do conto Grande Edgar, assim como de seu autor, Luis Fernando Verissimo (5 min.).Leitura silenciosa do conto (10 min.).Leitura expressiva do conto pelo professor (5 min.).Compreensao e interpretacao do conto de forma oral, destacando temas como como nos distanciamos de pessoas importantes ao longo da vida, como nos tornamos apenas mais um aos olhos da sociedade, como nos mesmos nao nos damos a devida importancia, etc. (25 min.).Analise do conto conforme as estruturas caracteristicas do genero (apresentacao, complicacao, climax, desfecho) (15 min.).Escrita de um pequeno texto que responda a pergunta Quem e o maior abandonado do titulo da musica? (15 min.).Terminado o cronograma, e hora de escrever a lista de Topicos do Conhecimento (ou, com o nome antigo, Conteudo Programatico). Basicamente e uma lista de temas e assuntos estudados durante a aula. Referem-se a fatos, conceitos e principios, procedimentos, atitudes, etc.Leitura, analise e interpretacao do conto Grande Edgar, de Luis Fernando Verissimo.Leitura, analise e interpretacao da musica Maior Abandonado, de Cazuza e Frejat.Genero conto.Genero letra