simbolico e de regras, alem dos jogos de construcao presentes ao longo do desenvolvimento. A finalidade dos jogos de exercicios e o proprio prazer do funcionamento. Os jogos simbolicos tem como funcao a compensacao de desejos e a liquidacao dos conflitos e expressam-se no faz de conta e na ficcao. Os jogos de regras sao aqueles cuja regularidade e imposta pelo grupo, resultado da organizacao coletiva das atividades ludicas. Nos jogos de cooperacao e de grupo, as criancas brincam juntas porque ja possuem objetivos comuns. O brincar e o brinquedo possibilitam a atividade mental, social, fisica, emocional e psiquica das criancas. Atraves da observacao o educador compreende o que precisa trabalhar no seu aluno na sala de aula. A brincadeira e uma das maiores ferramentas de trabalho, pois a crianca ao brincar esta livre de qualquer receio, temores ou problemas, pois na brincadeira ela se solta e interage com seus colegas, voltando a ser crianca novamente, mesmo que seja desfrutando de um breve periodo de alegria. O brincar e muito importante nas relacoes sociais. A brincadeira produz amizade, camaradagem, compreensao, gentileza e outros sentimentos de socializacao do ser humano. Sua pratica promove o exercicio frequente do amor e da fraternidade.O educador precisa resgatar os alunos vitimas de violencia. Aliada a brincadeira, a arte e um importante fator nesse resgate.A arte trabalha a Geografia, a Historia, a agricultura, as formas, as cores, as texturas e a geometria. E atraves dela que o educador pode realizar um trabalho onde possa ensinar esses alunos a descobrir, a ter novos olhares e posturas de novos comportamentos, usando a sensibilidade, a gentileza, a compreensao e o amor na sala de aula.O professor pode, por meio de seus atos e atitudes, transformar os alunos vitimas de violencia, utilizando um olhar pedagogico e magico, permitindo que a sala de aula se transforme em um ambiente acolhedor e prazeroso de estar e aprender. Aprendendo a escolher o que e necessario e a distinguir, diante das imagens que rodeiam o nosso dia-a-dia, o que pode ser util ao ser e ao viver em paz.CONCLUSAOE preciso que as pessoas nao se omitam diante da violencia domestica, denunciando-a aos orgaos competentes para que os mesmos tomem as providencias cabiveis. Cabe ao poder publico contribuir para ajudar criancas e jovens vitimas de violencia, elaborando programas de prevencao e combate a violencia domestica, criando canais publicos de denuncia. A questao da violencia nao deve interessar apenas aos profissionais nela envolvidos (policiais, advogados, promotores de justica e magistrados), mas tambem a todas as pessoas e, principalmente, aos educadores e a sociedade como um todo. E de grande urgencia que a sociedade desperte para essa questao, pois o elevadissimo grau de violencia assola e esfacela a humanidade.A violencia banalizou-se entre nos. Podemos ver na educacao a saida para a tematica da violencia humana. Sua proposta e formar criancas e jovens para serem construtores ativos da sociedade na qual vivem e exerce sua cidadania, independente da sua condicao. E preciso que os educadores estejam preparados, obtendo maiores esclarecimentos sobre a violencia domestica, para que possam ajudar seu aluno,