a ser complementada, em cada sistema de ensino eestabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelascaracteristicas regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e daclientela. 1o Os curriculos a que se refere o caput devemabranger, obrigatoriamente, o estudo da lingua portuguesa e da matematica, oconhecimento do mundo fisico e natural e da realidade social e politica,especialmente do Brasil. 2o O ensino da arte,especialmente em suas expressoes regionais, constituira componente curricularobrigatorio nos diversos niveis da educacao basica, de forma a promover odesenvolvimento cultural dos alunos.(Redacao dada pela Lei no 12.287, de 2010) 3o A educacao fisica,integrada a proposta pedagogica da escola, e componente curricular obrigatorioda educacao basica, sendo sua pratica facultativa ao aluno: (Redacao dadapela Lei no 10.793, de 1o.12.2003)I que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seishoras; (Incluido pela Lei no 10.793, de 1o.12.2003)II maior de trinta anos de idade; (Incluido pela Leino 10.793, de 1o.12.2003)III que estiver prestando servico militar inicial ou que,em situacao similar, estiver obrigado a pratica da educacao fisica; (Incluidopela Lei no 10.793, de 1o.12.2003)IV amparado pelo Decreto-Lei no 1.044, de 21 deoutubro de 1969; (Incluido pela Lei no 10.793, de 1o.12.2003)V (VETADO) (Incluido pela Lei no 10.793, de1o.12.2003)VI que tenha prole. (Incluido pela Lei no 10.793, de1o.12.2003) 4o O ensino da Historia do Brasil levara em conta ascontribuicoes das diferentes culturas e etnias para a formacao do povobrasileiro, especialmente das matrizes indigena, africana e europeia. 5o Na parte diversificada do curriculo sera incluido,obrigatoriamente, a partir da quinta serie, o ensino de pelo menos uma linguaestrangeira moderna, cuja escolha ficara a cargo da comunidade escolar, dentrodas possibilidades da instituicao. 6o A musica devera serconteudo obrigatorio, mas nao exclusivo, do componente curricular de que tratao 2o deste artigo. (Incluido pela Lei no 11.769, de 2008)Art. 26-A. Nosestabelecimentos de ensino fundamental e de ensino medio, publicos e privados,torna-se obrigatorio o estudo da historia e cultura afro-brasileira eindigena. (Redacao dada pela Lei no 11.645, de 2008). 1o O conteudo programatico a que se refere esteartigo incluira diversos aspectos da historia e da cultura que caracterizam aformacao da populacao brasileira, a partir desses dois grupos etnicos, taiscomo o estudo da historia da Africa e dos africanos, a luta dos negros e dospovos indigenas no Brasil, a cultura negra e indigena brasileira e o negro e oindio na formacao da sociedade nacional, resgatando as suas contribuicoes nasareas social, economica e politica, pertinentes a historia do Brasil. (Redacaodada pela Lei no 11.645, de 2008). 2o Os conteudos referentes a historia e culturaafro-brasileira e dos povos indigenas brasileiros serao ministrados no ambitode todo o curriculo escolar, em especial nas areas de educacao artistica e deliteratura e historia brasileiras. (Redacao dada pela Lei no 11.645, de2008).Art. 27. Os conteudos curriculares da educacao basicaobservarao, ainda, as seguintes diretrizes:I - a difusao de valores fundamentais ao interesse social,aos direitos e deveres dos cidadaos, de respeito ao bem comum e a ordemdemocratica;II - consideracao das condicoes de escolaridade dos alunosem cada estabelecimento;III - orientacao para o trabalho;IV - promocao do desporto educacional e apoio as praticasdesportivas nao-formais.Art. 28. Na oferta de educacao basica para a