um periodo) e construir ideias secundarias (por intermedio de outros periodos) orientadas para a ideia central, de modo a formar um raciocinio completo. Veja o paragrafo abaixo e perceba sua organizacao: A educacao e o caminho mais eficiente para a justica social.[ideia-nucleo] Estudo e cultura tendem a aproximar os homens [ideia secundaria], fazendo-os nao so mais solidarios [ideia secundaria], como tambem mais preocupados com a evolucao uniforme da sociedade [ideia secundaria]. Assim, o equilibrio dos direitos e a distribuicao de renda proporcionam a ansiada igualdade [conclusao].Topico frasal Todo paragrafo normalmente deve girar em torno de uma ideia principal: topico frasal (TF). Essa ideia sintetiza o conteudo do paragrafo, na medida em que expressa, de maneira sucinta, a informacao mais relevante do mesmo. Ela orienta ou governa o resto do paragrafo. A partir do periodo-topico nascem outros periodos secundarios ou perifericos. Nem todo paragrafo apresenta essa caracteristica: algumas vezes a ideia-nucleo esta como diluida nele ou ja expressa num dos paragrafos precedentes. O topico frasal pode aparecer, quando explicito, em qualquer posicao: inicio (posicao mais recorrente nos textos de um modo geral), meio ou fim.Tipos de topico frasal Ha diversas possibilidades para comecar um texto dissertativo, portanto ha varias formas de organizacao de topico-frasal.a) declaracao inicial: e a forma mais comum de comecar um texto. Serve para fazer uma declaracao forte, capaz de surpreender o leitor. E um grave erro a liberacao da maconha. Provocara de imediato violenta elevacao do consumo. O Estado perdera o precario controle que ainda exerce sobre as drogas psicotropicas e nossas instituicoes de recuperacao de viciados nao terao estrutura suficiente para atender a demanda.b) definicao: e uma forma simples e muito usada em paragrafos-chave, sobretudo em textos dissertativos. E metodo preferentemente didatico. O mito, entre os povos primitivos, e uma forma de se situar no mundo, isto e, de encontrar o seu lugar entre os demais seres da natureza. E um modo ingenuo, fantasioso, anterior a toda reflexao e nao-critico de estabelecer algumas verdades que nao so explicam parte dos fenomenos naturais ou mesmo a construcao cultural, mas que dao, tambem, as formas da acao humana.c) divisao: ao dizer, abaixo, que ha duas conviccoes erroneas, fica logo clara a direcao que o paragrafo vai tomar. O autor tera de explicita-las nas frases seguintes. Predominam ainda no Brasil duas conviccoes erroneas sobre o problema da exclusao social: a de que ela deve ser enfrentada apenas pelo poder publico e a de que sua superacao envolve muitos recursos e esforcos extraordinarios. Experiencias relatadas nesta Folha mostram que o combate a marginalidade social em Nova York vem contanto com intensivos esforcos do poder publico e ampla participacao da iniciativa privada.d) contraste: apresenta um topico com elementos que formam uma oposicao. De um lado, professores mal pagos, desestimulados, esquecidos pelo governo. De outro, gastos excessivos com computadores, antenas parabolicas, aparelhos de videocassete. E este o paradoxo que vive hoje a educacao no Brasil.e) alusao historica: o conhecimento dos principais fatos historicos ajuda a iniciar um texto. O leitor e situado no tempo e pode ter uma melhor dimensao do problema. Apos a