O verdadeiro professor e aquele que ajuda ao aluno a encontrar as respostas sem em nenhum momento mostrar onde essa resposta esta. Deve ser criativo e capaz de ver no limao azedo a possibilidade de fazer uma limonada. E importante saber que, dentro de sala e fora dela, o professor e alguem em quem o aluno se espelha, uma vez que este e (ou deveria ser) o seu mais concreto exemplo de sabedoria, de carater e, por que nao, de heroismo. Area de conhecimento a ser abordada (Parametros e Diretrizes Curriculares): Temas Transversais Etica, Meio Ambiente, Saude, Pluralidade Cultural, Educacao e Trabalho, Orientacao Sexual e Temas Locais AREA ( ) Filosofia ( ) Geografia ( ) Historia ( X ) Sociologia ( ) Biologia ( ) Fisica ( ) Quimica ( ) Matematica ( ) Lingua Portuguesa ( ) Outros temas ( ) Lingua Estrangeira ( ) Educacao Fisica ( ) Informatica ( ) Arte Indique o conteudo (s) especifico (s) por area de conhecimento: EVULUCAO DA IGREJA CATOLICA DE MORRINHOS. Apresente a Ideia ou objetivo principal: CONHCER A EVOLUCAO HISTORICA DA IGREJA CATOLICA DE MORRINHOS. Escreva o Titulo do Video e Enredo (Detalhes): ENTREVISTA COM O PADRE JACO. Liste e descreva os Personagens (s): PADRE JACO (ENTREVISTADO) BRENDA (ENTREVISTADORA) GEYCIANE (ENTREVISTADORA) RAQUEL (ENTREVISTADORA) JESSICA (ENTREVISTADORA) Qual o Cenario (s): CASA DO PADRE JACO. EEFM CARMINHA VASCONCELOS ATIVIDADE 3.3 Turma: 1oC tarde Professores: Gleiciane e Gilvan Dados da Aula O que o aluno podera aprender com esta aula Compreender a leitura e a interpretacao de textos para um bom desenvolvimento na escrita e na pratica de producoes textuais. Duracao das atividades 8 h/a Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno Escrever corretamente saber os tipos de redacao paragrafos margens, etc.. Estrategias e recursos da aula Leituras de textos , Analise e leituras de revistas e jornais, Pesquisa no lie, producoes de textos no Thinkquest, Elaboracao de um painel com exposicao de redacoes Recursos Complementares Livros Didaticos, Revistas, Jornais, Pesquisa na Biblioteca, Pesquisa no lie, Atividades no Thinkquest. Avaliacao Participacao nas atividades desenvolvidas Iteratividade nas pesquisas em grupos Apresentacao de redacoes, Dupla: Gilvan e Gleiciane Disciplinas trabalhadas: Quimica, Portugues e Geografia. Tema: Conhecendo o Meio Ambiente para poder preserva-lo. Ao terminar a atividade o aluno devera ser capaz de:Conhecer os diversos tipos de poluicao.* A importancia do meio ambiente em nossa vida.* O que devemos fazer para preservar o nosso planeta.* As maiores causas de destruicao do meio ambiente.* Navegar em ambientes hipertextuais, usando navegadores comuns.Etapas:1a Conversa informal sobre o meio ambiente, observando o conhecimento ja adquirido de cada um sobre o mesmo.2a Leitura de um texto sobre a destruicao e preservacao do meio ambiente.3a Observacao de figuras sobre poluicao e preservacao, em CD, utilizando o DVD e TV na sala de aula.4a Exibicao do filme Madagascar 2.5a Visita ao laboratorio de informatica educativa, para navegar e pesquisar sobre o filme assistido.6a Criacao de um texto coletivo sobre o que entenderam do filme.7a Ilustracao do texto criado, transformando em um livro. DesenvolvimentoDando continuidade ao assunto Meio Ambiente, os alunos do 1o ano