obstrutivas cronicas);- diversas formas de cancer ( pulmao, boca, faringe, laringe, esofago, estomago, pancreas, rim, bexiga e utero).Seus efeitos sobre as funcoes reprodutivas incluem reducao da fertilidade, prejuizo do desenvolvimento fetal, aumento de riscos para gravidez ectopica e abortamento espontaneo. Fumantes passivos:Existem evidencias de que os nao-fumantes expostos a fumaca de cigarro do ambiente tem um risco maior com relacao a varias patologia que podem afetar os fumantes.A nicotina e a substancia presente no tabaco que provoca a dependencia, mas nao esta associada a todos os problemas de saude provocados pelo cigarro.Embora esteja implicada nas doencas cardiocirculatorias, a nicotina nao parece ser cancerigena. Acoes psiquicas da nicotina Sao complexas, com uma mistura de efeitos estimulantes e depressores. Menciona-se o aumento da concentracao e da atencao e a reducao do apetite e da ansiedade. Tolerancia e abstinencia A nicotina induz tolerancia e se associa a uma sindrome de abstinencia com alteracoes do sono, irritabilidade, diminuicao da concentracao e ansiedade.Foi analisando estes conceitos cientificos sobre o alcool e o cigarro, tambem sobre a importancia do papel social da escola e que este projeto se justifica. E uma busca, uma mobilizacao com objetivos de sensibilizar os integrantes sobre os males causados pelo uso dessas drogas.Buscou-se enfocara familia do educador devido a alguns fatores, como: se os pais ou consomem bebidas alcoolica, a tendencia dos filhos usarem e maior.* METODOLOGIA:* Palestras DrogasE importante levar ao conhecimento dos educandos e respectivas familias;- Os fatores que levam uma pessoa a usar drogas pela primeira vez;- Os fatores que levam a continuidade;- A acao das drogas no organismo;- A recuperacao;- A importancia da familia no processo de recuperacao.* Cartazes.- Um meio de divulgacao e orientacao sobre o uso das drogas.* Musica:-Utiliza-la para transforma-la em parodia, como meio de conscientizacao.* Acoes:Atividades;- Discussoes, debates e reflexoes a cerca do uso das drogas;- Aplicacao de um questionario, para as familias do grupo envolvido;- Palestras sobre o tema;- Criacao de cartazes;* CronogramaAtividades EtapasReuniao com os professores para estabelecer as tarefas 27/03Divulgacao do projeto para os alunos 07/05Discussoes, debates e reflexao acerca do tema 07/05 a 10/05Criacao do questionario a ser aplicado com a familia do aluno 07/05Divulgacao ampla do projeto, (atraves dos cartazes) 08/05 a 10/05Palestras com especialistas 07/05Apresentacao das parodias 10/05* Recursos: Fisicos:- sala de aula;- patio da escola; Materiais:- data show;- aparelho de som, CDs;- cartolinas;- lapis, borracha, pincel atomico, folha A4;- computador, impressora;- maquina fotografica, etc. Humanos:- alunos- professores;- pais;- profissionais especializados na area. * Avaliacao:- Turmas Envolvidas: 1a1 e 1a2 series do Ensino Medio e 8a4.-Atividades Desenvolvidas foram:-Elaboracao de Cartazes, conscientizando e alertando sobre os males causados pelas drogas;-Aplicacao de um questionario, no qual as questoes eram direcionadas aos pais e alunos envolvidos no projeto;-Criacao de Parodias;- Palestra com o profissional da area.Todas essas atividades foram desenvolvidas pelos educadores: Janaina Zomer Persuhn, Larissa Penkal, os quais empenharam-se de forma a garantir o ensino aprendizagem de qualidade, onde o maior objetivo e a educacao total do aluno como ser inserido numa sociedade.Quanto aos alunos, empenharam-se a desenvolver as atividades propostas e previstas pelos educadores. Mostraram-se curiosos ao saber atraves de