concentram na prevalencia dos Transtornos da Aprendizagem, sem o cuidado de separar transtornos especificos da Leitura, Matematica ou Expressao Escrita.A prevalencia do Transtorno da Matematica isoladamente (isto e, quando nao encontrado em associacao com outros Transtornos da Aprendizagem) e estimada como sendo de aproximadamente um em cada cinco casos de Transtorno da Aprendizagem. Estima-se que 1% das criancas em idade escolar tem Transtorno da Matematica.CursoEmbora os sintomas de dificuldade na matematica (por ex., confusao para conceitos numericos ou incapacidade de contar corretamente) possam aparecer ja na pre-escola ou primeira serie, o Transtorno da Matematica raramente e diagnosticado antes do final da primeira serie, uma vez que ainda nao ocorreu suficiente instrucao formal em matematica ate este ponto na maioria dos contextos escolares.O transtorno em geral torna-se visivel durante a segunda ou terceira serie. Particularmente quando o Transtorno da Matematica esta associado com alto QI, a crianca pode ser capaz de funcionar no mesmo nivel ou quase no mesmo nivel que seus colegas da mesma serie, podendo o Transtorno da Matematica nao ser percebido ate a quinta serie ou depois desta.Diagnostico DiferencialConsultar a secao "Diagnostico Diferencial" relativa aos Transtornos da Aprendizagem.Criterios CID-10/DSM-IVCriterios Diagnosticos para F81.2 - 315.1 Transtorno da MatematicaA. A capacidade matematica, medida por testes padronizados, individualmente administrados, esta acentuadamente abaixo do nivel esperado, considerando a idade cronologica, a inteligencia medida e a escolaridade apropriada a idade do individuo.B. A perturbacao no Criterio A interfere significativamente no rendimento escolar ou atividades da vida diaria que exigem habilidades em matematica.C. Em presenca de um deficit sensorial, as dificuldades na capacidade matematica excedem aquelas geralmente a este associadas.Nota para a codificacao: Caso esteja presente uma condicao medica geral (por ex., neurologica) ou deficit sensorial, codificar no Eixo III.A discalculia pode ser curada? Os pais, assim como os professores tem importantes questoes sobre discalculia. As perguntas mais frequentes sao:Que tipo de dificuldades a dislcalculia se refere? Sera que fiz algo de errado? Que tipo de ajuda e necessaria? A discalculia pode ser curada?E importante que estas questoes sejam respondidas na fase inicial, para se evitar ansiedade desnecessaria.Obviamente, os pais querem saber qual o tipo de dificuldades a crianca tem. Eles muitas vezes perguntam ao profissional se ele conhece determinado tipo de dificuldade: Voce ja conheceu outras criancas com problemas semelhantes? Se o profissional ainda nao tratou criancas com determinado tipo de dificuldades, os pais devem ser informados. O importante que se conheca a dificuldade de aprendizagem e formas de tratamentos estudados.Muitos pais se sentem culpados. Acham ter feito alguma coisa errada, ou talvez por nao ter feito o suficiente. Isso nao deve ser encarado dessa forma. A crianca precisa dos pais para se sentir segura e conseguir e seguir o tratamento com sucesso.A discalculia pode ser curada? A resposta simples e sim! O diagnostico discalculia e sempre apenas uma descricao do atual estagio de desenvolvimento, aplicavel por um periodo maximo de um ano. Como a crianca desenvolve, as dificuldades que existiam no ano anterior podem ter minimizado ou quase desaparecem. Se a crianca esta recebendo tratamento adequado, a possibilidade de desenvolvimento da capacidade matematica e