de Conduta ou Transtorno de Personalidade necessitam de uma excessiva atencao e acompanhamento precoce, com o intuito de se amenizar os comportamentos antissociais.Os tratamentos citados na literatura sao bastante variados, podendo incluir: acompanhamento do individuo diagnosticado, intervencoes familiares e junto a equipe escolar, orientando e treinando a familia, comunidade e professores.Os melhores resultados tem sido apontados por aqueles que tem por objetivo o tratamento de sintomas especificos, e a terapia comportamental dialetica vem recebendo um reconhecimento internacional de sua eficacia em Transtorno de Personalidade. (MORANA, 2.006)O que se observa e que nenhum tratamento obtem um resultado satisfatorio quando aplicado isoladamente, isto e, faz-se necessario uma equipe multidisciplinar atuante, familia, paciente, sociedade, escola e terapeuta, para que desta forma se encontre harmonia na intervencao.No estudo de Bordin (2.000) e ressaltada a importancia de se fazer o diagnostico precocemente e quanto mais jovem o paciente, melhores os resultados obtidos nas intervencoes. Neste mesmo estudo e apontada a importancia de apoio aos pais, com o objetivo de se estabelecer metodos mais apropriados para educar o filho, bem como o contato do terapeuta com a escola, com o intuito de amparar a equipe pedagogica no relacionamento aluno/professor, aluno/aluno.O que se nota e que o envolvimento do paciente com oficinas de artes, pintura, musica e esportes contribuem bastante para o tratamento do transtorno, pois se observa a oportunidade do individuo estabelecer vinculo afetivo com os profissionais responsaveis pelas atividades, alem do paciente se sentir capaz na realizacao das atividades.Bordin(2.000) aponta ainda que o uso de medicacoes faz-se necessario somente em casos onde o paciente manifeste convulsoes, agressividades ou depressao. Ja na fase adulta, caso haja indicios de suicidio, autoagressao ou homicidio, a hospitalizacao e um dos recursos utilizados.Outra contribuicao que se tem referente ao tratamento do individuo diagnosticado com os transtornos acima citados, e a de Barbieri (2.004, p.05 apud GRUSPUN, 2.004) Praticas como psicoterapia, atendimento psicopedagogico ou mudanca do ambiente da crianca devem ser acompanhadas por intervencoes com os pais, senso a profilaxia da doenca dirigida principalmente a eles.6.CONSIDERACOES FINAISBuscou-se apresentar no presente trabalho o conceito e intervencoes no tratamento de criancas diagnosticadas com Transtorno de Conduta. Com base nos estudos apresentados, podemos concluir que o Transtorno de Conduta e um problema comportamental possivel de ser diagnosticado e tratado, evitando seu agravamento no futuro. Muitas vezes esse transtorno pode vir acompanhado de TDAH, o que podera acarretar em consequencias negativas na vida academica, social e familiar da crianca.Faz-se imprescindivel um olhar criterioso por parte da equipe pedagogica que acompanha o aluno, avaliando adequadamente os comportamentos apresentados, e se necessario encaminhando-o para os profissionais competentes. Muitos dos comportamentos apresentados atualmente nas escolas publicas e privadas podem ser indicios de Transtorno de Oposicao e Desafio ou ate mesmo, Transtorno de Conduta. Fabiane Cristina Favarelli NavegaBibliografiaREFERENCIASBARBIERI,V.;JACQUEMIN, A.;ALVES, Z. M. M. B. Alcances e limites do psicodiagnostico interventivo no tratamento de crianca antissociais. In: Paideia. Ribeirao Preto, v. 14, n.28, 2004.BORDIN, I. A. S.; OFFORD, D. R. Transtorno da conduta e comportamento anti-social. In: Revista Brasileira de Psiquiatria. Sao Paulo, v.22, n. 2, 2.000. CID-10 Classificacao de Transtornos Mentais e