o ambienteAprender com os proprios erros e evitar repeti-losCriar circunstancias e utiliza-las para atingir seu desempenho maximo.Conclui que o mais importante nao e o quanto de experiencia se temmas que lucro se tira dela, ou seja, como o individuo aplica o que aprendeu. Nestalinha, o sucesso nada teria a ver com o dinheiro ou fama e seria medido pelacapacidade de atingir objetivos e de obter realizacao pessoal.3 DEFINICAO E CARACTERIZACAO DA CRIATIVIDADE HUMANAPara Howard Gardner, inteligencia e a capacidade de resolverproblemas ou criar produtos que tenham valor cultural. Ja para Robert Sternberg,inteligencia e a capacidade de aprender com a experiencia e de se adaptar aoO conceito de inteligencia remete ao conceito de criatividade, sendocomum confundir-se um termo com o outro. No entanto, embora estejamintrinsecamente ligados, uma vez que todo ato criativo envolve alta capacidadeintelectual, cabe fazer-se uma distincao entre ambos. Enquanto a inteligenciarefere-se a compreensao passiva de um assunto ou de uma habilidade, acriatividade implica na implementacao da inovacao ou da originalidade emdeterminado campo ou setor, ou seja, enquanto a inteligencia envolve acapacidade de pensar, a criatividade envolve a capacidade de pensar diferente.Portanto, embora sejam similares e ate mesmo interdependentes, criatividade einteligencia nao sao a mesma coisa. Para se definir a criatividade, deve-seprimeiro analisar e comparar os diversos conceitos teoricos que tentam explica-la.Embora se tratem de visoes diferentes, que analisam a criatividade de angulosdiversos, cada qual utilizando metodologias e terminologias proprias, uma acabapor complementar a outra:1o) A criatividade como uma aptidao ou capacidadeA criatividade e uma funcao tao natural da mente quanto a respiracaoou a digestao sao funcoes naturais do corpo (Jonh Kao).Criatividade, num sentido restrito diz respeito as habilidades que saocaracteristicas dos individuos criadores, como fluencia, flexibilidade, originalidadee pensamento divergente relacionando o processo aos fatores variaveis isolados eavaliados. (J. Guilford)Inteligencia Criativa e a capacidade de ir alem do estabelecido paragerar ideias novas e interessantes. (Robert Sternberg 2000, p.163)neste estudo opta-se por considerar a criatividade como atitude oucapacidade de assumir com ousada alegria ate mesmo a possibilidade de errar.(Balina Belo Lima).Criar e expressar o que se tem dentro de si, devendo ser a concepcaocriativa, sempre original e individual, uma vez que todo esforco autentico decriacao e interior. (Matisse)Capacidade ou aptidao para gerar alternativas a partir de informacoesdadas, enfatizando a variedade, quantidade e relevancia dos resultados. (J.Aptidao para representar, prever e produzir ideias.(Osborn)2o) Criatividade como um sistema ou processoCriatividade e um processo que torna alguem sensivel aos problemas,deficiencias, hiatos ou lacunas nos conhecimentos, e o leva a identificardificuldades, procurar solucoes, fazer especulacoes ou formular hipoteses, testar eretestar essas hipoteses, possivelmente modificando-as e a comunicar osresultados. (Torrance)Defino criatividade como o processo atraves do qual as ideias saogeradas, desenvolvidas e transformadas em valor. (John Kao)E um processo de formacao de ideia, hipotese, concretizacao,reavaliacao, divulgacao e comemoracao. (Maria Ines Felipe)A criatividade e um processo de mudanca de desenvolvimento naorganizacao da vida subjetiva. (J. Guilford)A criatividade compreende a intencao criativa, que e o querer fazerdiferente; o pensamento criativo, que e o pensar diferente; e a acao criativa, que eo fazer diferente. (Maria Ines Felipe)A criatividade precisa ser examinada como um sistema, e nao comoiniciativas isoladas. A meta