(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});MOOC no Contexto do Ensino Superior Brasileiro: uma revisao sistematica Jean Carlos da Silva Monteiro1Joseane Cantanhede dos Santos2Perla Maria Berwanger3Joao Batista Bottentuit Junior4RESUMONeste artigo, apresenta-se uma revisao sistematica da literatura sobre producoes cientificasque abordam a tematica Curso Online Aberto e Massivo - MOOC no contexto do ensinosuperior brasileiro, em lingua portuguesa (Brasil). Foram analisados 8 (oito) estudosdisponiveis em tres principais bases de dados do pais. Os resultados mostram que ha acarencia de pesquisas voltadas ao Curso Online Aberto e Massivo no Brasil em relacao aoutras metodologias que tambem exploram a educacao aberta a distancia. A partir de 2014,pesquisas em MOOC ganharam maior numero de publicacoes academicas e aceites emrevistas especializadas. A concentracao de trabalhos e producao academica que versamsobre a tematica tem maior incidencia nas regioes Sudeste e Sul do Brasil, com maiorproducao em artigos, seguidos de dissertacoes vinculadas a area/eixo da Educacao. PDF (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});O ESTADO DA PRATICA EM EDUCACAO A DISTANCIA NOS CURSOS DE GRADUACAO EM ENGENHARIA DE PRODUCAODiane Aparecida dos Reis, Andre Leme Fleury, Matheus Kenji Pascoto NishikawaResumoEste artigo busca analisar a atual utilizacao das tecnologias de Educacao a Distancia (EaD), nos cursos de graduacao em Engenharia de Producao, no Brasil. O metodo utilizado consistiu na aplicacao de questionario quantitativo, em parceria com a Associacao Brasileira de Engenharia de Producao (ABEPRO), enviado para coordenadores de cursos de graduacao em Engenharia de Producao de diferentes instituicoes. Apos a coleta dos dados, esses foram compilados e comparados com um estudo anterior de escopo semelhante, avaliando-se a evolucao do uso das tecnologias de EaD. Como resultado verificou-se que a maioria das universidades utilizam Ambientes Virtuais de Apendizagem (AVAs) proprios e possuem interesse em estimular sua utilizacao, mas apenas cerca de metade possuem diretrizes formalizadoras da utilizacao ou mesmo um centro dedicado a sua formulacao. Num comparativo com o estudo de Fleury, Ferreira e Cymrot (2008), e possivel verificar que a EaD evoluiu e esta mais difundida no pais.Palavras-chaveEducacao a Distancia; Ambiente Virtual de Aprendizagem; educacao.Texto completo: PDFFavor Clicar Neste Link..."Hoje, ate o momento US$0,03 Aos domingos e esta mixaria... Ainda vou ficar rico com:: Google AdSense..." #AlemDeMatusalem "Portugal a dar cartas no routing e no switching (e no resto das redes)Portugal caiu em graca com a Cisco. A gigante das redes esta a reforcar o apoio a inovacao em territorio nacional, com base nos resultados obtidos pelos portugueses no programa de formacao Cisco Networking Academy, e mais especificamente na competicao NetRiders." #Mais...: + os melhores cursos online(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Este post da continuidade a uma serie de posts que estou escrevendo sobre a migracao de um projeto que utilize JBoss Seam para rodar em weblogic, estou usando neste caso o Weblogic 10.3.3O que me motivou a fazer este post e que a documentacao oficial do JBoss Seam tem um capitulo sobre o Weblogic mas em todas as vezes que tentei segui-la nao obtive sucesso. Entao segue o que fiz com as devidas alteracoes para que funcionasse.A primeira parte deste post que cobre a criacao do projeto com JBoss Seam