desseponto em comum, as relacoes bilaterais entre esses paises ainda e bastantetimida, principalmente quando analisadas pelo ponto de vista academico. Para tentar romper essas barreiras e desencadear odesenvolvimento mutuo, o governo brasileiro, por meio do Itamaraty e doMinisterio da Educacao, organizou uma comitiva academica com o objetivo deprospectar oportunidades de interacao entre universidades brasileiras e indianas.A comitiva foi composta por 11 pessoas, entre representantes do MEC, do Itamaraty,do Grupo Coimbra de Universidades Brasileiras (GCUB), alem de Reitores,Vice-Reitores e professores de universidades brasileiras. Essa comitiva contoucom o apoio da Embaixada da India no Brasil. Entre os dias 26/11 e 07/12/2011, visitamos inumerasinstituicoes de ensino, pesquisa e empresas na India. Passamos por trescidades: Delhi, a capital indiana; Bangalore, conhecida como o vale do Silicioindiano, devido a quantidade de empresas de TI que la estao instaladas; eMumbai, a maior cidade indiana. Um relato detalhado sobre as instituicoesvisitadas pode ser encontrado abaixo.Um dos fatores que mais nos surpreendeu foi a pequenaquantidade de brasileiros que residem na India. Apesar de ser o segundo paismais populoso do mundo, com cerca de 1,2 bilhoes de habitantes, a India contacom somente algumas centenas de cidadaos brasileiros residindo la. A populacaoflutuante e um pouco maior, principalmente porque as industrias brasileiras jadescobriram o grande potencial desse pais. Em nossos voos encontramos inumerosbrasileiros indo a India a trabalho, enviados por grandes empresas nacionais emultinacionais. As duas maiores dificuldades com relacao a interacaoacademica entre instituicoes indianas e brasileiras sao a distancia entre osdois paises e a diferenca cultural. O primeiro obstaculo e obvio e intransponivel,afinal, nao podemos diminuir a distancia geografica. Podemos, entretanto,utilizar modernos meios de comunicacao para organizar debates, consultas eteleconferencias. O segundo problema depende de cada individuo. A India possuireligiao diferente, culinaria diferente, estrutura social diferente. Apesardisso, alguns valores intrinsecos ao povo indiano podem favorecer o convivio: saopessoas de facil trato, amigaveis e com uma forte base familiar, semelhante aoque ocorre no Brasil. Um ponto muito positivo, que facilita muito a interacao,e o fato do idioma oficial academico ser o ingles, inclusive para aulas degraduacao.Do ponto de vista de cursos de graduacao, a India possuiexcelentes universidades, que figuram, inclusive, nos rankings de melhoresinstituicoes do mundo. Ha escolas de excelencia em campos especificos, como osIITs (Indian Institute of Technology),com um numero limitado de alunos, que formam alguns dos melhores engenheiros ecientistas do mundo. Ha tambem universidades maiores, abrangendo todas as areasdo conhecimento, como a University of Mumbai, que possui mais de 500.000alunos. Uma lista das universidades visitadas pode ser encontrada ao finaldeste texto.No que tange a pesquisa cientifica, ha instituicoes degrande destaque que manifestaram interesse em colaboracoes bilaterais. Os IIS (Indian Institute of Science) possuempesquisadores de renome internacional, que produzem ciencia de alto nivel. Possuemequipamentos de ultima geracao, elevando-os a um patamar de competitividadeinvejavel. Em um dos laboratorios visitados, observamos dois equipamentos deMBE (molecular beam epitaxy)dedicados exclusivamente ao crescimento de cristais de GaN, um importantematerial para a industria de dispositivos semicondutores.Ao final da missao, concluimos que o Brasil e a India tem muitoa ganhar em interacoes e colaboracoes mutuas. Ha muito espaco na India para quepesquisadores e professores brasileiros cooperem, por meio de