aprendizagem, porem deve se ter o cuidado de nao se propor projetos prontos aos educandos, devemos elaborar os mesmos, visando atender as reais necessidades de nossos alunos, bem como tirando suas duvidas sobre determinado tema, atraves da execucao do projeto, ou propiciando aos alunos o desenvolvimento de projetos proprios, que venham satisfazer as curiosidades dos mesmos em relacao ao conteudo estudado, ampliando desta forma sua aprendizagem. Edma Maria de Resendexxxxx_xxxx_xxxxxUm curriculo educacional e um caminho a percorrer rumo ao aprendizado dos alunos. E formado, alem dos componentes curriculares, por tudo aquilo que acontece na escola.Segundo o DIEB (Dicionario Interativo da Educacao Brasileira), Curriculo escolar e o conjunto de dados relativos a aprendizagem escolar, organizados para orientar as atividades educativas, as formas de executa-las e suas finalidades. Geralmente, exprime e busca concretizar as intencoes dos sistemas educacionais e o plano cultural que eles personalizam como modelo ideal de escola defendido pela sociedade. A concepcao de curriculo inclui desde os aspectos basicos que envolvem os fundamentos filosoficos e sociopoliticos da educacao ate os marcos teoricos e referenciais tecnicos e tecnologicos que a concretizam na sala de aula. (DIEB - Dicionario Interativo da Educacao Brasileira. Disponivel em: http://www.educabrasil.com.br/eb/dic/dicionario.asp?id=72. Acesso em: 29/06/09).E muito importante incluir no curriculo as TIC, pois sao varias as contribuicoes das tecnologias ao desenvolvimento do curriculo, entre essas contribuicoes, podemos citar: o uso das tecnologias possibilita mudancas na aprendizagem, no ensino e na gestao da sala de aula. Conforme ALMEIDA e PRADO(2008):A integracao entre tecnologias e curriculo que se estabelece numa otica de transformacao da escola e da sala de aula em um espaco de experiencia, de ensino e de aprendizagem ativa, de formacao de cidadaos e de vivencia democratica, ampliando pela presenca das tecnologias. (Desafios e possibilidades da integracao de tecnologias ao curriculo. Disponivel em: http://tvebrasil.com.br/salto, IN: Tecnologias da Educacao: ensinando e aprendendo com as TIC Guia do Cursista, Ministerio da Educacao, 2008)Outra acao imprescindivel e a adocao de design educacional como base da pratica pedagogica com o uso de tecnologias para proporcionar a integracao de diferentes midias ao curriculo, tendo como foco principal a aprendizagem do aluno. ALMEIDA e PRADO (2008) destacam que:"Design educacional e um processo dialetico no qual forma e conteudo, tecnologia e educacao, se inter-realcionam e constituem o curriculo construido na acao com a intencao explicita de favorecer ao aluno a aprendizagem significativa em um processo dialogico, que trabalha com o conhecimento em rede numa abordagem construtiva e socio-interacionista. (Desafios e possibilidades da integracao de tecnologias ao curriculo. Disponivel em: http://tvebrasil.com.br/salto, IN: Tecnologias da Educacao: ensinando e aprendendo com as TIC Guia do Cursista, Ministerio da Educacao, 2008).Para desenvolver projetos no ambito do curriculo, e preciso repensar a funcao da escola, reformulando o design educacional, tendo o aluno como foco principal. Sendo que o projeto precisa ser bem planejado e ter clara a sua intencionalidade dando oportunidade de participacao do aluno tambem na construcao do projeto e nao apenas na sua execucao