Anuncios, Propagandas),considerando a intencao do enunciador, as caracteristicas do interlocutor, asexigencias da situacao e os objetivos estabelecidos; Organizacao das ideias e exposicao do pensamento de maneira clara, coerente ecriativa na producao de textos orais espontaneos e/ou com temas propostos; Compreensao dos elementos/aspectos que constituem a fala e a sua relacao com aescrita, percebendo suas similaridades e diferencas.2. Eixo Estruturante - Leitura e Compreensao de Textos Escritos Reconhecimento quanto a forma e ao conteudo dos textos: Propagandas, AnunciosPublicitarios, Editorial, Jingles, Carta de Reclamacao em funcao das caracteristicas dogenero, do suporte, do autor, da Tematica etc.; Comparacao de opinioes/pontos de vista em dois textos sobre o mesmo tema; Distincao entre argumentos e nao argumentos e entre argumentos e contra-argumento; Analise do uso de estrategias argumentativas para fundamentacao da tese/ponto devista; Estabelecimento de relacoes comparativas entre duas operacoes argumentativas,considerando as diferencas de sentido decorrentes da opcao por uma ou outra; Analise da importancia de um texto em outro na construcao do sentido (valor decitacao ou da alusao para a estrategia argumentativa do autor ou para a construcao dosentido); Avaliacao da funcao argumentativa de escolha lexical, formas de tratamento e relacaode co-referencia: sinonimos (palavras com mesmo significado que agregam diversascategorias), hiperonimos (substantivos que agregam diversas categorias) e expressoesnominais definidas (expressoes usadas no lugar do nome ou do pronome quelegitimam uma afirmacao feita ao personagem) no texto.3. Eixo Estruturante - Producao e Compreensao de Textos Escritos Producao de textos dos generos (Folhetos, Anuncios e Propagandas) considerando aintencao do enunciador, as caracteristicas do interlocutor, as exigencias da situacao eos objetivos estabelecidos; Utilizacao de estrategias da escrita como planejar o texto, redigir rascunhos, revisar ecuidar da apresentacao com orientacao; Elaboracao de relatos pessoais escritos de experiencias vividas.4. Eixo estruturante - Analise Linguistica e reflexao sobre a Lingua Analise e compreensao de diferentes relacoes sintatico-semanticas (comparacao,contraposicao, exemplificacao, retificacao, explicitacao) em diferentes generostextuais; Descricao e compreensao dos fenomenos linguisticos por meio de agrupamento,aplicacao, comparacoes e analises e formas linguisticas: processos de concordanciaregulares (numero, tempos e pessoas verbais) e morfologia (classes e flexoes depalavras); Identificacao dos efeitos de sentido consequente do uso da pontuacao expressiva(interrogacao, exclamacao, reticencias, aspas, parenteses, entre outras); Reconhecimento e construcao das diferentes formas de discurso reportado.IV BIMESTRE1. Eixo Estruturante - Producao e Compreensao de Textos Orais Participacao regular em diferentes generos orais (Debate Deliberativo, Debate regrado,Mesa Redonda, Reclamacao) escutando e analisando a fala do interlocutor,confrontando ideias e defendendo pontos de vistas proprios; Antecipacao e refutacao de posicoes contrarias; Elaboracao de contra-argumentos; Distincao entre argumentos / nao-argumentos e entre argumentos e contra-argumentos; Participacao em situacoes de intercambio oral que requeiram escuta atenta,intervencao sem sair do assunto tratado, formulacao e respostas as perguntas,explicacao, manifestacao e acolhimento de opinioes, adequacao as colocacoes aostemas.2. Eixo Estruturante - Leitura e Compreensao de Textos Reconhecimento quanto a forma e ao conteudo dos textos: Reportagens, TextosJornalisticos, Textos publicitarios e Textos Cientificos em funcao das caracteristicasdo genero, do suporte, do autor etc.; Associacao das caracteristicas e estrategias de um texto ao suporte (em que veiculocircula a informacao), ao genero (ficcional ou nao ficcional) e ou locutor einterlocutor, reconhecendo indices que permitam a identificacao; Correlacao, em um