Nos dias de hoje, constatamos e confrontamo-nos com novos problemas educacionais, ocasionados por um numero crescente de criancas e jovens que parece nao conseguir adaptar-se as caracteristicas, regras, valores, necessidades e exigencias das sociedades atuais.A origem, ou causas, do constante aumento de criancas com estes tipos comportamentais ainda se encontra envolta num misterio, muito embora as diferentes areas da ciencia e da pseudociencia tenham vindo a tentar identificar e compreender estas situacoes.Se abordarmos o problema de uma forma, mais ou menos, simplista, poderemos concluir que as principais causas destes comportamentos problematicos se devem, acima de tudo, a alteracao de valores e a diversos fatores especificos das sociedades atuais, nos quais se incluem as alteracoes da estrutura da familia nuclear, a falta de tempo, por condicionalismos profissionais, alienacao e desresponsabilizacao dos pais na educacao das criancas; a evolucao cientifica e tecnologica que, atraves de diferentes meios e equipamentos (TV, computadores, consolas, telemoveis) e atividades associadas aos mesmos, os quais facilitaram enormemente a comunicacao a distancia, o acesso a informacao, ou as deslocacoes, mas que, paradoxalmente, contribuiram, de forma decisiva, para a alteracao de diversos comportamentos sociais e relacoes interpessoais, nomeadamente ao nivel comunicacao verbal ou da leitura, propiciando um cada vez maior isolamento real das criancas, dos jovens e das familias, particularmente daquelas que, pelas suas caracteristicas pessoais ou ambiente familiar desfavoravel, ja reunem determinadas condicoes que propiciam o isolamento e desenquadramento na sociedade.Contudo, notoriamente, estas ilacoes sao manifestamente insuficientes para explicar a complexidade da situacao.Todos nos conhecemos, pelo menos, uma familia que enfrenta este tipo de problemas, com um ou mais filhos.Nas salas de aula, os Professores sentem-se absolutamente impreparados para trabalhar com este genero de alunos e, diariamente, veem-se em serias dificuldades para manter um ambiente, minimamente, aceitavel para a aprendizagem de todos.E incontestavel que os Diferentes, como habitualmente costumo identifica-los, sao cada vez mais. E, neste momento, ja nao e razoavel pensar que antigamente tambem existiam, tantos como agora, apenas nao estavam sinalizados, por que nos ultimos 100 ou 80 anos a evolucao da medicina e, particularmente, da neurologia tem sido enorme, tendo estes casos apenas comecado a ser identificados a partir dos anos 40, do seculo XX, e vindo a aumentar progressivamente, especialmente a partir da decada de 70.Reduzir a origem dos seus comportamentos, apenas, a uma educacao familiar deficiente, tambem nao parece minimamente credivel, pois nao so existem centenas de familias, com dois ou mais filhos, em que apenas um deles apresenta este tipo de comportamento, como, ainda que uma educacao deficiente e/ou um ambiente pouco equilibrado possam originar comportamentos desadequados, por parte das criancas, nao parece razoavel que esses comportamentos se encaixassem em padroes tao constantes, nem que a percentagem dos afetados fosse tao significativa.Psiquiatras e Psicologos rotulam-nos, quase arbitrariamente, como portadores da Sindrome de Asperger ou de TDAH Transtorno de Deficit de Atencao, a qual tem duas vertentes, com e sem hiperatividade, mas que normalmente e mais associada a Hiperatividade, ou, indo mais longe, como Autistas.Ja a pseudociencia, associada, de alguma forma, a New Age / Nova Era e encabecada por algumas correntes misticas encontrou explicacoes