no ambiente escolar?Vivemos em uma sociedade excludente que cria certos padroes de ser humano e rejeita todos aqueles que fogem destes seus criterios (corpo ideal, profissao ideal, habilidades ideais).Neste sentido, a inclusao torna se, antes de mais nada, um movimento mundial em favor das diferencas. Dentro da escola a inclusao contribui para uma reestruturacao dos sistemas de ensino: nas formas de avaliar o aluno, na estrutura curricular, na dinamica da sala de aula. Ja para os alunos com deficiencia, a oportunidade de um curriculo mais ampliado e a convivencia com criancas sem deficiencia, sao favoraveis ao seu desenvolvimento.Como professores e instituicoes devem se preparar para receber alunos e jovens com algum tipo de deficiencia?Em primeiro lugar devem acreditar na capacidade de aprendizagem destes alunos e investir em suas possibilidades. Todos sao capazes de aprender e superar suas limitacoes desde que recebam um ensino de qualidade.A prova disso podemos verificar nas inumeras pessoas que aprendem a ler com a ponta dos dedos, bailarinos que dancam em cadeira de rodas, atletas paraolimpicos. Porem, para um ensino de qualidade, e necessario um investimento na capacitacao de professores e de toda a equipe escolar. A formacao ideal, como muitos acreditam, nao existe, o que existe e um professor que ama o seu trabalho e que por isso estara disposto a aprender, buscando ampliar seu conhecimento, contando com o apoio dos pais e de toda a equipe escolar.Como o professor pode preparar o aluno para lidar com as diferencas em sala de aula?Se analisarmos na perspectiva da sociedade que temos hoje, conforme ja mencionado, este e um trabalho arduo, porem necessarios e queremos uma sociedade mais justa e acolhedora.Acredito que a unica maneira de preparar estes alunos e ensinando que todos somos diferentes uns dos outros. Temos nossos pontos fracos e fortes, mas trabalhando em cooperacao podemos alcancar nossos objetivos.Qual a principal atividade relacionada a inclusao deve ser proposta pela escola?No sentido de aceitacao, acho que o trabalho cooperativo, o conhecimento de diferentes culturas e o respeito as diferencas.Com mais de 10 anos de experiencia, voce acha que a inclusao tem sido aceita de forma positiva pela sociedade?Nao. Para aceita-la precisamos mudar nossa concepcao de deficiencia enquanto incapacidade.Ainda vemos o deficiente como um coitadinho que precisa de cuidados. Muitos pais de criancas sem deficiencia acreditam que a inclusao e prejudicial para o seu filho, mas, se esta for adequada, a crianca sem deficiencia tera muitos ganhos com ela: professores mais preparados para lidar com as necessidades individuais, possibilidade de tornar-se um ser humano menos individualista, aulas menos expositivas e mais ludicas.Houve melhor adaptacao de alunos, professores e instituicoes?Sim, apesar de precisarmos melhorar muito, e inegavel que a aceitacao esteja acontecendo mais do que antes e acho que os casos de sucesso na inclusao foram decisivos para isso.Na sua opiniao, o governo tem se mostrado acessivel e engajado em causas como a inclusao de criancas e jovens com diversos tipos de deficiencia?Nao como deveria, mas sim. O problema e que existem muitas divergencias na concepcao de escola inclusiva, onde acredito que sejam necessarias muitas pesquisas com o tema,