Para esta atividade foi solicitado a leitura e comentario de duas postagens de colegas no Forum.Comentario da colega Denise: E o formato de possibilidades que podemos explorar atraves do computador, passeando por enderecos que sao referencias, os links. As informacoes sao fornecidas atraves de textos, imagens, palavras, sons.. Torna-se divertido estudar.Concordo Denise, o hipertexto pode tornar um assunto desinteressante aos olhos dos alunos em algo prazeroso. Comentario da colega Solange: O aluno, tal como o leitor do hipertexto, torna-se mais ativamente participante em relacao ao processo de aquisicao de conhecimentos, pelo fato de lhe ser facultado elaborar livremente, sob a sua propria responsabilidade, trajetos de seu interesse, acessando, sequenciando, derivando significados novos e acrescentando comentarios pessoais as informacoes que lhe possam ser apresentadas.Essa forma de estudar, onde o aluno escolhe o "trajeto" e sem duvida mais estimulante e possibilita o desenvolvimento da autonomia. "Trabalho com alunos pequenos (1o ano), dessa forma, e impossivel desenvolver um trabalho que nao seja do interesse deles. A crianca pequena e muito espontanea e tem facilidade em expor suas ideias o que facilita muito meu trabalho. Procuro sem dialogar nas aulas, atraves das historias que conto, dos videos que assistem, das rodas de conversas (que sao diarias) consigo perceber quais sao seus interesses, que temas chamam mais atencao, e assim planejo minhas atividades, com base no desejo dos alunos. ""Concordo com a colega Denise quando diz que poupariamos energia se ouvissemos mais os alunos. Me questinono como podem alunos tirarem zero numa avalicao, afinal alguma coisa sempre se aprende ou decora. Creio que a resposta estaja na falta do dialogo, e fundamental que os professores aprendam a ouvir e perceber os anseios dos alunos para assim planejar aulas mais atrativas e que realmente ajudem os alunos no processo de aprendizagem." Turma considera JT incompetente para julgar acao de diretor de sociedade anonimaA Setima Turma do Tribunal Superior do Trabalho considerou a Justica do Trabalho incompetente para julgar a acao de um diretor da Odontoprev S.A. que foi dispensado e queria receber indenizacao, alegando violacao a direito de compra de acoes da empresa por um valor determinado, em data futura (stock options). A Turma nao conheceu do recurso, entendendo que a demanda nao diz respeito a relacao de trabalho, mas a direito societario e comercial.O diretor, medico, ajuizou a reclamacao na 3a Vara do Trabalho de Barueri (SP), informando que foi contratado em 2007, como diretor estatutario, e destituido em 2009, e pretendia ser indenizado por perdas e danos pela privacao do direito de compra de acoes. Contou que aceitou receber remuneracao fixa inferior ao que recebia em outras empresas, confiando numa compensacao futura com um plano destock options, cuja criacao ja havia sido deliberada.O juizo extinguiu o processo sem resolucao do merito, entendendo que nao se trata de relacao de emprego, pois o diretor nao e um empregado da empresa, mas "mero prestador de servicos".Apos o insucesso do recurso no Tribunal Regional do Trabalho da 2a Regiao (SP), que determinou a remessa do processo a Justica Comum para as providencias cabiveis, o diretor recorreu ao TST, alegando