Risadas Malucas 125x125<a href="http://risadas-malucas-2012.blogspot.com.br/"><br /> <img src="http://i.imgur.com/XVV9I.gif" border="0"></a><br /> Risadas Malucas 180x40<a href="http://risadas-malucas-2012.blogspot.com.br/"><br /> <img src="http://i.imgur.com/ITRm3.gif" border="0"></a><br /> Risadas Malucas 310X100<a href="http://risadas-malucas-2012.blogspot.com.br/"><br /> <img src="http://i.imgur.com/zkH1v.gif" border="0"></a><br /> Risadas Malucas 320X40<a href="http://risadas-malucas-2012.blogspot.com.br/"><br /> <img src="http://i.imgur.com/b06kN.gif" border="0"></a><br /> Curso das Sem horas as Ttics, Oferecido pela Prefeitura Municipal de Agua Boa Mato Grosso.Contos de Fadas na Educacao Infantil dentro da Tecnologia da Informatica.Agua Boa MT Abril 2011Curso das Sem horas as Ttics, Oferecido pela Prefeitura Municipal de Agua Boa Mato Grosso.Izabel Jose FerreiraContos de Fadas na Educacao Infantil dentro da Tecnologia da Informatica. Agua Boa MT Abril 2011 TITULO:Contos de Fadas na Educacao Infantil dentro da Tecnologia da Informatica. Objetivo Geral:Despertar o interesse das criancas da Educacao Infantil pelos conto de fadas dentro da Tecnologia e da Informatica.OBJETIVO ESPECIFICOS: Levar os a fazer uma viagem maravilhosa pelos contos de fadas atraves da tecnologia da informatica no mundo de hoje. JUSTIFICATIVATrabalhar com tecnologia da informatica, os contos de fadas na Educacao Infantil e muito importante, pois atraves delas temos a oportunidade de resgatar o mundo da leitura e fantasia tornando a aprendizagem significativa, estimulando a imaginacao e a criatividade dos alunos. Todos nos em algum momento de nossa infancia ja vivemos sob os encantos dos contos de fadas contados pelos nosso pais, porem observa-se que os contos estao ficando esquecidos com o passar do tempo ficando assim em segundo plano nos curriculo do professor. E a tecnologia da informatica vem hoje nos ajudar a resgatar o interesse do aluno pelos contos de fada atraves de filmes e desenhos animados.METODOLOGIA: Atraves de televisao, video DVD, data show, computador, leitura de historinhas de livros conto de fadas, e sua influencia na imaginacao da crianca. CRONOGRAMA: o ano inteiro. PROJETO: LEITURA E ESCRITA NA SALA DEAULA -- UMA HISTORIA POR DIA JUSTIFICATIVA: As pesquisas mostram que as criancas pequenas pensam no texto escritomuito antes que imaginamos. A medida que vao operando com a escrita vaoentendendo como ela funciona.O mundo do texto esta nos livros, nos cartazes, nas revistas, nosjornais e nas leituras em voz alta feita pelos alunos.A leitura, a escrita e a linguagem oral se desenvolvem separadamente.Elas atuam de maneira interdependente.E necessario que as criancas participem de situacoes onde a escritaadquire significacao.Ler equivale a buscar significados nos textos.Ao ler, o leitor usa a informacao grafica do texto, mas tambem utilizauma informacao nao-visual, construida por seus conhecimentos previos sobre alinguagem, sobre o tema que le e sobre o tipo de texto.LEITURA DE HISTORIAS: A leitura efetiva de historia,por parte do adulto faz com que as criancas entrem em contato com um tipoparticular de discurso: o discurso narrativo.Elas aprendem alguns conceitosrelacionados com o que esta impresso: o livro como suporte, capa, paginas,ilustracoes, elementos do texto.Esta demonstrado que aproximidade fisica dos livros influi no interesse eno entusiasmo das criancas.Os livros infantis sao mensagenstransmitidas socialmente durante os anos de informacao dos cidadaos.OBJETIVOS: Incorporar a atividade de leitura em voz alta dentro da programacao diaria.Entrar em contato com o material grafico impressoPropiciar o contato com os portadores ou suportes de textos (rotulos, cartazes, enciclopedias, livros, revistas, jornais)Trabalhar diariamente com a Literatura Infantil.DESENVOLVIMENTO: