Atividade: 3.1- Contextuando a mudanca Infelizmente tem muitas escolas que ainda encontram dificuldades para o uso de tecnologias principalmente em cidades pequenas, os alunos nao tem acesso a computadores e poucos sabem o que e internet, enquanto nas cidades mais avancadas as criancas comecam a lidar com as tecnologias bem cedo facilitando assim o manuseio do equipamento. Para que a aprendizagem do aluno aconteca de forma clara e objetiva no uso das tecnologias, o professor precisa e necessita constantemente aperfeicoar seus conhecimentos, para que isto aconteca basta a forca de vontade de cada um. A escola e os professores precisam mudar para acompanhar a era da tecnologia, facilitar o dialogo entre professor e aluno.O bom professor nao e aquele que segue continuamente o fluxo em suas aulas mais sim aquele que esta sempre inovando suas aulas pra chamar a atencao dos alunos. Atividade:3.1.2 EXPLORANDO SOFTWARE HAGAQUE Feito com o HagaQue Maria Aparecida e Maria Sirene: Ao navegar pela internet a procura de software hagaque pude perceber que nao conhecia este programa, que tem como finalidade a producao de historias em quadrinhos. Alem de ser um editor de historias em quadrinhos possui diversas imagens e componentes para criar as (HOS). Podemos utilizar como instrumento no processo de alfabetizacao, no dominio da linguagem e escrita .Estes recursos extras sao oferecidos e excelentes para enriquecer as aulas. Atividade 4.4-Planejando a producao de um documento multimidia No decorre do desenvolvimento do projeto pode perceber o entusiasmo da turma nas pesquisas todos queria colaborar e se envolvendo o maximo. As atividades foram realizadas com sucesso por alguns alunos, aqueles que tiveram dificuldades realizaram atividades diferenciadas. As tecnologias foram fundamentais, a turma se empenhou como pode,a professora estava sempre orientando os alunos mesmos os que tinham dificuldade no manuseio. Atividade:3.5-Conceito curricular Segundo o site:http://wiki.educartis.com/wiki/index.php?title=Curr%C3%ADculo_escolar O curriculo reflete todas as experiencias em termos desconhecimento que serao proporcionados aos alunos de um curso. Hoje se tem evidencia de que as tecnologias, especialmente as digitais, com as potencialidades de registro, busca e atualizacao constante vem trazendo suas contribuicoes para o desenvolvimento de novas metodologias e estrategias de ensino integradas a um projeto curricular com intencionalidade pedagogica. Algumas das contribuicoes que as tecnologias apresentam sao: comunicacao multidirecional, representacao e producao colaborativa de conhecimento, metodologias que levam em conta o interesse e as preferencias dos alunos. Para desenvolver projetos no ambito do curriculo, primeiro o projeto tem que ter o foco na direcao do aluno, oportunizando o mesmo a participar dos temas; fortalecer a sua autonomia, o comprometimento e as responsabilidades compartilhadas; valorizando diferentes habilidades Atividade:3.2-Contextuando a mudanca-da teoria a praticaTendo em vista que as tecnologias estao cada vez mais presentes no cotidiano dos estudantes, o professor da atualidade precisa se inserir no mundo das tecnologias, para saber comunicar com seus alunos, pois estes, por menores que sejam na maioria das vezes, quando chegam a escola ja tem um pouco de conhecimento em relacao as novas tecnologias, principalmente, a internet.Diante disso, o professor deve estar aberto ao dialogo tendo um amplo conhecimento tecnologico para sanar curiosidades, duvidas dos alunos para que ambos falem