Universidade Federal do ParaInstituto de Educacao Matematica eCientificaPrograma de Pos-Graduacao emEducacao em Ciencias e MatematicasGRUPO DE ESTUDOS EM MODELAGEM MATEMATICA NO ENSINO - GEMMAGENDA - 2oSemestre/ 2012 Mes Dia Atividade Expositor/Autor SET 20 Filme Nenhum de nos, EPAMM, 27 Modelagem e Wittgenstein Elizabeth OUT 4 Pre-qualificacao Gleison / Questoes Isaura Gleison/ Isaura 11 Pre-qualificacao de Markus Markus 18 Previa minicurso Alfredo 25 Palestra Rose Reis Rose Reis NOV 1 Previa minicurso EPAMM Roberta 8 Discussoes sobre modelos Roberta/ Manoel 15 Feriado 22 Interdisciplinaridade e aprendizagem da matematica em sala de aula Ivone 29 EPAMM DEZ 6 Avaliacao e Modelagem Alfredo 13 Projetos de doutorado Manoel e Roberta Manoel e Roberta 20 Artigo de modelagem Malaquias TAREFAS GEMM;1- Discussao de atividades demodelagem;2- Teoria de pesquisa= fenomenologia,filosofia Wittgenstein,3- Projetos doutorandos/mestrandos;4- EPAMM;5-Artigos de modelagem;6- Blog atualizacao;7-Pagina do GEMM, coleta Capes; Presentes: Alfredo Furtado, Manoel Neto, Luiz Antonio Oliveira, Malaquias, Elizabeth Souza, Augusto dos Santos Junior.Pauta: livre1) Discussoes preliminares sobre a programacao do GEMM para 2013/1;2) Projetos propostos pelo Manoel Neto (realizar);3) Coleta CAPES - completar!4) Contactar Gleison e Markus para apresentar suas dissertacoes de mestrado. A disciplina "Modelagem Matematica", ministrada pelo Prof. Dr. Adilson Oliveira do Espirito Santo, iniciou 20/1/2014, e se estendera ate 31/1/2014. A primeira aula ocorreu no predio do IEMCI, e as seguintes da primeira semana ocorre no Laboratorio de Ensino de Fisica, da Faculdade de Fisica do ICEN.Fazem parte da turma 4 estudantes do doutorado do REAMEC, 1 do doutorado academico do PPGECM, 5 estudantes do mestrado do PPGECM e 2 candidatos ao doutorado do PPGECM.Apos breve apresentacao dos objetivos da disciplina erelato da origem da abordagem Modelagem Matematica[1]como estrategia de ensino e de aprendizagem, o Prof. Adilson discorreu sobre ametodologia a ser adotada na conducao da disciplina: com base em sete artigos e1 dissertacao de mestrado, os participantes (duplas) vao preparar apresentacoessobre os trabalhos; e cinco atividades foram propostas as duplas, com base embreve enunciado. Os enunciados foram extraidos de Almeida, Silva & Vertuan(2012)[1]:1) Na hora deapagar a luz (op. cit., p. 41);2) E eu pergunto:tem calca de qual tamanho? (op. cit.,p. 48);3) A segurancaeletronica em questao: cerca eletrica (op.cit., p. 75);4) Para o lanche:vai uma pipoca ai? (op. cit., p. 83);5) Casa propria:sera que com o salario da? (op. cit.,p. 98): 6) A matematica do vai e vem das mares (op. cit., p. XX). Os artigos e a dissertacao selecionados sao:1) BIEMBENGUT,MARIA SALETT. 30 Anos deModelagem Matematica na Educacao Brasileira: das propostas primeiras aspropostas atuais. ALEXANDRIARevista de Educacao em Ciencia e Tecnologia, v.2, n.2, p.7-32, jul. 2009. (MALAQUIAS)2) ALMEIDA,LOURDES MARIA WERLE DE; BRITO, DIRCEU DOS SANTOS. Atividades de Modelagem Matematica: Que Sentido os Alunos podem lheatribuir? Ciencia & Educacao, v. 11, n. 3, p. 483-498, 2005. (RHOMULO) 3) BARBOSA, J. C. Modelagemna Educacao Matematica: Contribuicoes para o debate teorico. In: REUNIAOANUAL DA ANPED, 24., 2001, Caxambu. Anais. Rio Janeiro: ANPED, 2001. 1 CD-ROM. (EDILENE)4) BURAK,DIONISIO. Modelagem Matematica e a Salade Aula. (s.l.), (s.d.). (RICARDO)5) BARBOSA, JONEICERQUEIRA. Modelagem Matematica na Salade Aula. Perspectiva, Erechim (RS), v. 27, n. 98, p. 65-74, junho/2003. (ROSEANE JUSTINO)6) BASSANEZI,RODNEY C. Modelagem Matematica: umaDisciplina Emergente