e diretrizes do Sistema Unico de Saude (SUS), a partir dasnecessidades e realidades locais e regionais.Abrangem as profissoes da area da saude, como Biomedicina, CienciasBiologicas, Educacao Fisica, Enfermagem, Farmacia, Fisioterapia,Fonoaudiologia, Medicina Veterinaria, Nutricao, Odontologia, Psicologia,Servico Social e Terapia Ocupacional (Resolucao CNS no 287/1998). Ao desenvolver capacidades e organizaras estrategias o pensamento interfere na saude. Desde que tenha algumaimportancia podera mudar significativamente a realidade. Por exemplo a medicinatradicional para atender as necessidades deve permanecer atenta astransformacoes em cada epoca, pois ainda adotamos praticas cartesianas emnossas acoes. Aorefazer uma intervencao temos a chance de improvisar alguma das solucoes jaadotadas anteriormente e que deram certo. Tradicionalmente as mudancas saoverticais. Para efetivar uma modificacao de paradigma o caminho deve serrespeitado, mas as margens e as distancias percorridas precisam ser alteradas.Melhoramos assim a capacidade de percepcao dos papeis relevantes na construcaoda sociedade. A organizacao esta posta. O desenho do caminho mobiliza osrecursos. O plano e permanentemente mutavel. A mutabilidade sempre persiste deacordo com as mudancas ambientais e as modificacoes dos precedentes teoricos napratica, dao primazia as novas mutacoes. Os fatos sao teimosamente imutaveis.As coisas por si so sao imutaveis. A passagem do tempo e imutavel. Por outrolado, os objetos e as relacoes, sao mutaveis. Nos somos mutaveis. Osacontecimentos mudam com o tempo e o fator temporal incide em mudancas noscasos. A visao de mundo vai modificando-se quando as novas tecnologiaspermitem. Os recursos sao melhores aplicados conforme as condicoes degerenciamento e mobilizacao tecnica. A busca pelo conhecimento econstante. Assessorado pelos especialistas referenciados pelo curso e as literaturasbibliograficas encontramos as melhores formas de gestao. A Metodologia Ativaesta entre as principais estrategias e e uma forma adequada para desenvolver acapacidade de perceber a realidade, com limitacoes, prazos, organizacoes,etica, ideologia, distorcoes ideologicas, praticas corretivas, visao de mundo eo principal desafio com a nova ordem mundial: a manutencao do comando. Ocompromisso da qualidade exige complexidade com simplicidade e sem falsasmodestias. O olhar externo configura uma melhorleitura dos fatos, principalmente nos casos judiciais quando e um assunto depolicia e tambem nos casos de saude, onde o primeiro passo e o compromissosocial. Para a sociedade melhorar precisamos ter a capacidade de constranger arealidade. Nada melhor que um sonho e o desejo de mudanca. Uma utopia deixa deser uma aspiracao, mas so alcancamos bons resultados sem esmorecimento. Errar epermitido. Ajustessao obrigatorios. A vontade e politica. O desejo e humano. Massa critica so existequando ha transparencia e supervisao das intervencoes. A intencionalidade educacional do curso de Preceptoria emResidencia Medica e no SUS permite aliar atecnica/etica com as necessidades da gestao publica e manter a qualidade doatendimento. Oconforto de quem busca o cuidado esta em promover a saude e desenvolver novasmetodologias no servico para melhorar as abordagens com atividades inovadorassomadas aos procedimentos cientificos utilizando os recursos humanos,tecnologicos e informacionais existentes, dando maior sentido para cada etapaavancada com parametros construtivistas e interdisciplinares. Consequentemente,ao introduzir as metodologias ativas de ensino-aprendizagem na pratica docente,o metodo da problematizacao e da aprendizagem baseada em problemas, adicionadosao marco conceitual do ensino por meio de unidades curriculares favorece acompreensao, pois o professor torna-se mais reflexivo, dialogico,multiprofissional e competente para atuar nos processos de gestao