trocas de passes a fim de chegar maisperto da caca. O jogo prosseguira ate que todos sejam cacados.Bola aosquatro cantosa) Grupo:alunos entre sete e nove anos de idade. b) Objetivos:desenvolver a habilidade motora, espirito de equipe e reflexo. c) Tempo:aproximadamente uma aula.d) Local:quadra de esportes. e) Material:bola de tenis.f) Desenvolvimento:formam-se duas fileiras, com dois alunos de cada equipe em cada canto daquadra.Ao sinal, o professor daraa partida do centro da quadra atirando bola ao alto; sobre dois adversarios.Trocarao de passes entre seus companheiros que estao espalhados na quadra.Contara pontos cada vez que a bola chegar as maos dos companheiros.Danca dascadeirasa) Grupo:todos os alunos.b) Objetivos:desenvolver a atencao e agilidade. c) Tempo:aproximadamente 20 minutos.d) Local:sala de aula ou espaco ao ar livre.e) Material:cadeiras e recurso de midia musical.f) Desenvolvimento:duas fileiras de cadeiras aos pares, umas de costas para as outras. (OBS) o numerode cadeiras devera ser menor do que o numero de participantes.Ao som da musica, osalunos contornarao as cadeiras. Quando esta parar, todos procurarao sentar-se.O que sobrar saira fora e retira-se uma cadeira. Vencera o ultimo a sentar.Futebol comas maosa) Grupo:alunos com dez anos de idade. b) Objetivos:melhorar o trabalho de braco e o trabalho central do corpo-trabalho; respeitar regras e leis.c) Tempo:aproximadamente 30 minutos. d) Local:quadra de esportes.e) Material:bola.f) Desenvolvimento:o professor ao centro fara bola ao alto. Cada equipe procurara somente tocar abola ate fazer o gol. Nao poderao agarrar e nem conduzir sozinho. O jogo serasempre com o tronco flexionado. Vencera a equipe que fizer o maior numero degols.Correr emcolunaa) Grupo:alunos a partir dos sete anos de idade. b) Objetivos:desenvolver a habilidade de correr em grupo, agilidade e rapidez. c) Tempo:aproximadamente 30 minutos.d) Local:quadra de esportes ou patio. e) Desenvolvimento:formam-se duas fileiras a frente de uma linha de partida, na posicao sentados.Ao sinal ja os alunossaem correndo ate um lugar determinado. O ultimo coloca-se em quatro apoios (dequatro) e os demais voltam pulando por cima do mesmo. Sera vencedora a colunaque primeiro estiver na posicao inicial sentada em silencio.Companheirosageisa) Grupo:alunos com dez anos de idade.b) Objetivos:desenvolver a rapidez e a agilidade.c) Tempo:aproximadamente 30 minutosd) Local:quadra de esportes ou gramado.e) Desenvolvimento:formam-se dois circulos (A e B) de maos dadas a uns 3 a 5 metros de distanciaum do outro. Os alunos do circulo A terao seu par no circulo B, e vice-versa.Os alunos de maos dadas sedeslocarao saltando. Ao sinal os dois circulos se dissolvem a cada alunoprocura o seu par e ambos tomam posicao de cocoras. O ultimo par a se encontrarpagara prenda.Identificaros gruposa) Grupo:alunos a partir dos seis anos de idade. b) Objetivos:desenvolver a rapidez, percepcao, rapida reacao e atencao. c) Tempo:aproximadamente uma aula.d) Local:espaco ao ar livre.e) Desenvolvimento:forma-se um grande circulo e, devera se dizer ao ouvido de cada um o nome de umanimal repetindo alguns para se formarem grupos.Ao sinal, os do mesmogrupo se identificarao por meio de vozes do respectivo animal.Quem andaramais depressa?a) Grupo:alunos com dez anos de idade. b) Objetivos:desenvolver a destreza e a rapidez.c) Tempo:aproximadamente 30 minutos.d) Local:patio ou quadra de esportes.e) Material:alguns objetos.f) Desenvolvimento:formam-se duas fileiras onde todos estarao sentados atras de uma linhademarcada,