Quando minha princesa nasceu escolhi o caminho da INFORMACAO e descobri que precisaria das ESTIMULACOES por causa dos comprometimentos cognitivos e psicomotor decorrentes da SD!!Logo no 1o mes iniciamos as terapias, e as principais foram a fisioterapia e a fonoaudiologia!!!Muitos exercicios foram feitos principalmente durantes as atividades de vida diaria, alimentacao, banho a preparando para que realizasse todas as atividades como uma crianca comum e visando desde o inicio a alfabetizacao!!Por isso tudo era feito com muito significado, nada era por acaso, sem um alvo a alcancar!!Os estimulos dentro da boca,nos musculos da face,estimulos sonoros com brinquedos sonoros ate com utensilios domesticos para desperta-la para se virar de um lado para o outro e identificar de onde vem o som,muita musica, historinhas contadas e alimentacao dada adequadamente foram estimulos para a alfabetizacaoFomos orientados a estimula-la sempre a se expressar atraves de algum som,mesmo que a palavra estivesse errada,mas fui proibida a atender suas solicitacoes se apenas fossem apontadas por gestos.Como os Downs tem uma caracterisitca forte de manipulacao dos nossos sentimentos, tive que ser muito forte e determinada para conseguir que a Juliana vencesse a preguica de se expressar oralmente, pois era muito mais facil apontar e ser atendida!Assim dia apos dia, conseguimos que a Ju expressasse melhor, nomeando tudo que tinha contato, passeando muito em varios lugares, experimentando texturas, cheiros e gostos diferentes....Nunca falavamos no diminutivo ou pronunciavamos erradamante as palavras para que ela aprendesse a falar corretamente, sem salientarmos o erro dela, mas apenas repetindo a palavra corretamente para o reforco.Aos 2 anos e meio, chegou a hora da Ju, ir para a escola.Optei por escola normais e sempre dei apoio para a escola com parcerias com nossas terapeutas e minha presenca incondicional. Fazia com ela exercicios de coordenacao motora grossa e fina nao somente no papel, mas nas pinturas, com brinquedos pedagogicos e outras formas que me foram ensinadas para nas brincadeiras ajudarmos na alfabetizacao!Ela aprendeu a reconhecer as letras e silabas mais rapidamente que escreve-las e sua auto-estima comecou a ficar mexida porque ela entendia que nao acompanhar as coleguinhas e a professora, ha 22 anos nao tinha formacao para alfabetizar uma crianca fora dos padroes ditos normais e infelizmente ainda ocorre isso ate os dias de hoje.Entao contei com o apoio da Equoterapia - terapia multidisciplinar em cima do cavalo, na qual foi trabalhada sua auto-estima, confianca, seguranca,postura, tonus muscular, visao mais ampla de tudo com o apoio de uma fono,uma psicologa e uma psicopedagoga que estavam ao lado dela.Assim Juliana conseguiu superar seus medos, inseguranca e juntamente com os apoios em casa com os exercicios repetidos, os brinquedos adequados e a sua determinacao, persistencia e desejo de aprender vencemos e superamos essa fase bem complicada.A sua formatura foi muito emocionante pois era a unica crianca com necessidades especiais na escola e o que era normal para as outras,para ela teve um significado muito amor e ela e nos todos sabiamos o preco que ela pagou para alcancar o seu diploma que foi selado com uma frase que emocionou a todos que estavam presentes no local da