Inicialmente,foram distribuidos aos educadores cinco exemplares dos livros da serie MesaEducadora. Apos este momento, foi entregue a pauta do encontro e escolhido apessoa que seria responsavel pelas memorias da mesa educadora.Eis que estouaqui, escrevendo para voces, estou feliz e tentarei fazer o melhor possivel! Fomosconvidados a participar de uma dinamica, nos dirigimos a outra sala eescolhemos, cada uma, um brinquedo que representasse a nossa infancia. Cadapessoa contou o porque escolheu aquele brinquedo, se apresentou para o grandegrupo dizendo o nome, formacao e onde trabalha e apos a apresentacao retirouuma pergunta que deveria ser respondida, sendo que as perguntas se referiam ainfancia e as influencias nas mesmas na escolha profissional. Durantea dinamica, frases chamaram a atencao do grupo, fatos que marcaram a vida dealguma maneira: Eu brincavacom fofoletes...A gente faziacomidinha....e comiaDepois demuito tempo que minha boneca ja tinha nome....eu tirei a roupinha dela edescobri que era um menino...foi um trauma.Depois, eu jaadulta, me perguntei: - Ai, porque eu dei minhas bonecas?A minha avopegava trapinhos e fazia as minhas bonecas...A minhainfancia foi muito solitaria...Eu brinqueide boneca ate os 18 anos...Fiquei umpouco sozinha no meu mundinho das bonecas...Brincar deesconder....na rua...a noite...Apos adinamica de apresentacao cada participante recebeu uma folha para desenhar asmemorias da sua infancia, para posteriormente ser montado um livro.Em seguida,fizemos a tecnica da bala para dividir o grande grupo em tres grupos menores,apos a divisao foi entregue uma pergunta para cada grupo refletir sobre a mesmae formular uma resposta. Em seguida, cada grupo respondeu mais duas perguntasreferentes a avaliacao da atividade. Reuniram-se em um circulo, o grande grupo,e cada representante leu a resposta de seu grupo. Foi citado aimportancia do referencial teorico e da reflexao sobre nossa infancia, nossasatitudes, sobre a comunidade na qual trabalhamos.Como melhorar?Como possocontribuir?Como asmemorias da minha primeira infancia podem me ajudar hoje? Reflexoes saoimportantes para o crescimento do individuo, para aprimorarmos nossas atitudese rever nossos posicionamentos e acoes.O educador dehoje, tem como missao ajudar os alunos a desenvolverem-se como seres pensantes,independentes, criativos e audazes, capazes de buscar significado para suasvias, e nao apenas se contentar com o que receberam como heranca das geracoespassadas.Halinede Borba Vargas Na ultima sexta-feira, dia 18 de maio a Mesa Educadora de Sapucaia do Sul, foi representada pelas coordenadoras tecnicas, na Atividade que festejou o Dia Nacional do Projeto Pescar- GERDAU NA COMUNIDADE. Junto com outros projetos apoiados tambem pela empresa, na Praca General Freitas, Centro de Sapucaia. As coordenadoras apresentaram o Projeto a Comunidade e buscaram voluntarios dispostos a realizarem oficinas nas Atividades de Formacao da ME. O Professor Eliseu foi o primeiro a se prontificar a realizar uma oficina na ME. . O Diretor Municipal da Educacao Infantil, Luciano Francisco de Oliveira Rambo, prestigiou o evento, apoiando o desenvolvimento do projeto. A Senhora Nara, do Comite da Cidadania, tambem passou pelo estande da ME O Cesar Salvaro, facilitador da Responsabilidade Social da Gerdau. O Prefeito Vilmar Balin e a Primeira Dama Sonia Balin. Os alunos do projeto pescar.A coordenadora Sonia, convencendo os visitantes do stand. Iniciamos nosso encontro com uma calorosa acolhida,reencontrando nossas colegas de outras escolas. Nao posso deixar de mencionar osaboroso