Leitura com nova aparencia:ESC. DEP. FRANCISCO MONTE DE ENS. FUNDAMENTAL E EDUC. INFANTILR. Fco. Monte, S/N Taperuaba Fone 0xx883613.6189 PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURAAleitura tem o poder de transformar mentes, atitudes, carater e vidas... (Luiz Alberto Mendes) TAPERUABA-SOBRAL-CEARA-2013 CARACTERIZACAO DA ESCOLAMETA: 100% ALUNOS LEITORES DE LIVROSTEMA: LEITURA E ESCRITAPERIODO: TEMPO INDETERMINADOPUBLICO ALVO: ALUNOS DO ENS. FUNDAMENTAL I E IITURNOS: MANHA E TARDENoDE ALUNOS MATRICULADOS 2013:ENSINOFUNDAMENTAL I = 244ENSINOFUNDAMENTAL II =353TOTAL =597 EQUIPE GESTORA:RITAALCINA SILVA MOREIRA (DIRETORA)ANTONIOMAGALHAES CORDEIRO (VICE-DIRETOR)ANAVALERIA AVILA (SECRETARIA) CARMEMROSANA TEOFILO (COORD. PEDAGOGICA) FCo DAS CHAGAS R. CARVALHO (COORD. PEDAGOGICO)LEANDROTEOFILO PEREIRA (COORD. PEDAGOGICO)APRESENTACAOA leitura e instrumento valiosopara apropriacao de conhecimentos relativos ao mundo exterior.Ela amplia e aprimora o vocabulario e contribui para o desenvolvimento de umpensamento critico e reflexivo, pois possibilita o contato com diferentesideias e experiencias. Assim, a escola tem por obrigacao desenvolver o gostopela leitura.JUSTIFICATIVAPercebemosque a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler.Aspectos como computadores, videogames, Tv, o acesso restrito a leitura nonucleo familiar, e a falta de incentivo, tem ocasionado pouco interesse pelaleitura e por consequencia dificuldades marcantes no desempenho dos nossoseducandos: vocabulario precario, reduzido e informal, dificuldades decompreensao, erros ortograficos, e conhecimentos restritos aos conteudosescolares.Faz-senecessario que a escola busque resgatar o valor da leitura, como ato de prazere requisito para emancipacao social e promocao da cidadania.Atravesda leitura o ser humano consegue se transportar para o desconhecido,explora-lo, decifrar os sentimentos e emocoes que o cercam e acrescentar vidaao sabor da existencia. Pode entao vivenciar experiencias que propiciem esolidifiquem os conhecimentos significativos de seu processo de aprendizagem.Nestesentido pensamos ser dever, de nossa instituicao de ensino, juntamente comprofessores e equipe pedagogica propiciarmos de forma direcionada e emconjunto, acoes que possam intensificar o gosto pela leitura, a consciencia daimportancia de se adquirir o habito de ler. O aluno deve perceber, cada vezmais, que a leitura e o instrumento chave para alcancar as competenciasnecessarias a uma vida de qualidade, produtiva e com realizacao.Semler, o aluno nao sabe pesquisar, resumir, resgatar a ideia principal do texto,analisar, criticar, julgar e posicionar-se. Dai a nossa certeza que esteprojeto contara com o apoio de todos os professores, independente da disciplinaque lecionam, pois a equipe docente tem plena consciencia de que o aluno deveter o dominio sobre a lingua oral e escrita, tendo em vista sua autonomia eparticipacao social.Assimdisseminando a leitura, faremos com que nossos alunos, compreendam melhor o queestao aprendendo na escola, e o que acontece no mundo em geral, entregando aeles um horizonte totalmente novo.OBJETIVOSGERAL: Estimular nos alunos um processo de leitura permanente para estarem atualizados frente aos desafios e perspectivasdo mundo moderno/contemporaneo, ajudando-os a se tornarem leitores eescritores; Promover na comunidade escolar, o envolvimento de educadores, educandos e funcionarios para a construcao edesenvolvimento de acoes que proporcionem o resgate da leitura pelo prazer deler.ESPECIFICOS: Desenvolver uma pratica pedagogica que motive os alunos ao habitode leitura, proporcionando momentos agradaveis e provocando o gosto peladiversidade textual; Intensificar na escola interesse pela leitura tornando uma praticaprazerosa e constante; Sensibilizar os alunos atraves do contato com a leitura de obrasdiversas, motivando-os para a descoberta da importancia da leitura como fontede ampliacao