Ola galera que visita o nosso Blog! Mais uma vez estamos aqui para divulgar um trabalho sistematizado de Matematica. Elaborado pelos estudantes do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Brasilia, sob, supervisao da Profa Maria Cristina Paiva. Colaboradores :JANILTON ROCHA, MARIA CELIA, AURELICE NUNES, ELIENE CAMPOS, ANDREIA GRANJA e LARUSA KENIA.CONSTRUcao de UMA TABELA COM O ABACO MAIS REPRESENTATIVOS Etapa03:Passo 1 Pesquisar, nocotidiano, e enumerar no minimo 20 situacoes em que as operacoes matematicassao utilizadas.A matematica estapresente no nosso dia a dia, desde as operacoes simples (1+1) ate calculos quenecessitam de auxilio para resolucao, em todas as atividades de fazemos no diaa dia existem questionamentos ligados a matematica segue algumas situacoesutilizadas no cotidiano:1. Para sabermosquando ira chover em determinado lugar, a previsao e efetuada com base nocalculo;2. Quando vamos apadaria comprar pao, pensamos na quantidade a ser comprada, o valor que devolevar;3. Quando temos umcompromisso e estamos longe do local combinado, temos que calcular o temponecessario para que possamos chegar a tempo;4. Quando temos queir ao mercado fazer compras, temos que saber o que vamos compra, bem como aquantidade, faz ainda, a comparacao de precos para saber o que sai mais emconta;5. Ao pegarmos umonibus, onde a passagem custa R$ 3,45 e pagamos com R$ 5,00, temos que efetuarcalculos para saber o valor do troco;6. No preparo de umbolo devemos saber os ingredientes e a quantidade exata de cada um e o tempo depreparo para que possa sair bom;7. Ao sairmos para apizzaria no final temos que dividir a conta;8. Utilizamos amatematica para dividir um pacote de pirulito de 40 unidades com 07 pessoas;9. Para tomarmos amedicacao receitada pelo medico temos que saber a quantidade e o horariocorretos;10. Ao efetuarmos umaligacao, e necessario que saibamos o numero correto, caso contrario nao daracerto;11. Quando assistimostelevisao, cada canal tem uma numeracao, entao quando queremos ver determinadocanal, devemos saber o numero;12. Quando e efetuadadeterminada compra a prestacao, onde sabemos apenas a quantidade de parcelas eo valor, temos que usar a matematica para saber o valor total;13. Em uma plantacao,o agricultor sabe o tamanho da area a quantidade de produto a ser utilizada pormeio da matematica;14. No ano deeleicoes, e efetuada a previsao de quem sera o ganhador por meio da matematica(probabilidade);15. Utilizamos amatematica para saber a quantidade de agua para determinada piscina;16. Na construcao decasas e predios, faz-se u previsao da entrega do trabalho por meio daquantidade de funcionario e o tempo a ser trabalhado;17. Ao jogardeterminado jogo utilizamos a contagem para saber quem e o vencedor;18. Para sabermos ovolume de determinado som utilizamos a matematica;19. A matematica eutilizada para sabermos os dias restantes do ano;20. No inicio do anoletivo, certas escolas estabelecem a quantidade de material escolar necessariopara o ano.Passo2 Selecionar duassituacoes e preparar uma atividade para ser proposta em sala de aula, lembrando-sede definir a que ano de escolaridade se destina.Situacao01:PublicoAlvo: Criancas comidade entre 06 e 07 anosEtapa:Ensino FundamentalSerie:2 anoTema:Medicao do tempo no calendarioObjetivos:Aprender a funcao dos numeros no calendario; Ter nocao da passagem do tempo por meio do calendario;Saber a importancia dessa unidade de medida do tempo: dia ,mes e ano.Situacaodidatica: