se estabelece ou nao na mente infantil um modelo saudavel de busca e aceitacao dos proprios acertos e erros.Segundo a Presidente Nacional da Associacao Brasileira de Psicopedagogia, Irene Maluf, a crianca perfeccionista e marcada pela procura constante e desenfreada da perfeicao. Quer ser o melhor em tudo e ganhar sempre. E isso esta longe de ser uma qualidade. Quando a aceitacao do erro e da perda esta ausente no comportamento dos pequenos e sinal de que algo vai mal.O medo e a nao aceitacao do erro impedem a crianca de aprender a recomecar, a aceitar seus limites, compreender as diferencas. Viver sempre na expectativa da aprovacao dos outros breca o conhecimento de seu proprio valor, fazendo muitas vezes com que sinta rejeitada, inferiorizada e incapaz, explica Irene.Para o perfeccionista, fazer o melhor que pode e um verdadeiro tormento, uma vez que seus padroes de avaliacao sao sempre muito superiores as suas reais condicoes de realizacao. Todo esse processo, que gera muita angustia e ansiedade, torna-se mais visivel no inicio da aprendizagem formal da alfabetizacao. Surgem, entao, as repetidas crises de raiva, acompanhadas de choro colerico e atitudes de descontrole: a crianca joga as coisas, rasga varias paginas do caderno e, por fim, grita, larga tudo, sai correndo.E normal e esperado que uma crianca fique chateada quando perde um jogo ou nao consegue realizar uma atividade. Mas o certo seria que criancas envolvidas com mil estimulos esquecam essas perdas em instantes e partam para um novo desafio. Ja no universo do perfeccionismo, no entanto, nao ha espaco para o fracasso. Ele repete e corrige o mesmo exercicio varias vezes e nunca se contenta com o resultado. Fica frustrado, chora e as vezes, torna-se agressivo, explica a pedagoga Marcia Freitas.Ao aprender a ter uma modalidade de pensar e agir altamente exigente, a crianca torna-se escrava de regras que ela mesma se impoe e, independentemente daquilo que gosta, age sempre dentro dessas normas que na sua imaginacao a levarao a ser perfeita, admirada e amada pelos outros. Nao admite seu erro por menos significativo que pareca aos demais e, frustrada, julga que os outros tem meios mais facilitadores para obter sucesso.O desejo de ser perfeito pode ate emprestar inicialmente um sentimento interno de satisfacao pessoal, mas logo se mostra insatisfatorio e a inseguranca e a decepcao tomam conta da crianca, pois seus objetivos sempre sao mais e mais inatingiveis.A falha e o erro tornam-se assim uma constante para ela, gerando baixa auto-estima, autocritica e autorresponsabilizacao fora da realidade. Nao e raro aparecer ansiedade e depressao, completa Marcia.Errar e humano pode parecer um chavao, mas para aprender e preciso se permitir falhar. Isso vale para qualquer habilidade e qualquer idade. A infancia corresponde a um momento importante onde se deve ensinar o lado bom de errar e reconstruir, Um ambiente menos exigente, a aceitacao de limites da crianca, a valorizacao de seus ganhos e o respeito por suas tendencias deve ser base da educacao dentro da familia e na escola.Por: Ana Carolina ContriFonte: Revista Sua Escolha-abril 2011***O perfeccionista tem o prazer pela vida sufocado por disciplinas