direto e indireto por virgula; emarcas da oralidade.3 Desvios leves: ausencia deconcordancia em passiva sintetica (exemplo: uso de vende-se casas em vez devendem-se casas); e desvios depontuacao que nao comprometem o sentido do texto.Competencia 2 Compreendera proposta de redacao e aplicar conceitos das varias areas do conhecimento paradesenvolver o tema dentro dos limites estruturais do textodissertativo-argumentativo.Nessa competencia, a banca verifica se o candidatoentendeu o que a proposta de redacao pede e, alem disso, se consegue aplicar oseu conhecimento de mundo quando for redigir seu textodissertativo-argumentativo. Ou seja, segundo esse quesito, o aluno devecompreender, entender, saber o que a Redacao Enem esta pedindo que seja feiro.E mais: quando for escrever seu texto, deve tambem usar informacoes osargumentos que apreendeu, estudou ou captou durante a sua vida em diferenteslugares na escola, em casa, vendo teve, lendo jornal, revista, vendo filme, ouvindomusica etc.Portanto, siga algumas recomendacoes para aelaboracao do texto:a)leia com muita atencao a proposta da Redacao e os textos motivadores paraentender bem o que esta sendo solicitado;b)evite ficar preso a ideias desenvolvidas nos textos motivadores, porque foramapresentados apenas para despertar uma reflexao sobre o tema e nao para limitarsua criatividade;c)nao copie trechos dos textos motivadores. Lembre-se de que eles foramapresentados apenas para despertar seus conhecimentos sobre o tema. d)reflita sobre o tema proposto para decidir como aborda-lo, qual sera seu pontode vista e quais os argumentos que vaiutilizar para defende-lo;e)reuna todas as ideias que lhe ocorrerem sobre o tema, procurando organiza-lasem uma estrutura coerente para usa-las no desenvolvimento do seu texto;f)desenvolva o tema de forma consistente, de modo que o leitor possa acompanhar oseu raciocinio facilmente, o que significa que a progressao textual deve serfluente e articulada com o projeto do texto;g)lembre-se de que cada paragrafo deve desenvolver um topico frasal e conter, nominimo dois periodos;h)examine, com atencao, a introducao e a conclusao para ver se ha coerencia entreo inicio e o fim;i)utilize informacoes de varias areas do conhecimento, demonstrando que estaatualizado em relacao ao que acontece no mundo;j)evite recorrer a reflexoes previsiveis, que demonstram pouca originalidade nodesenvolvimento do tema proposto;k)mantenha-se dentro dos limites do tema proposto, tomando cuidado para nao se afastar do seu foco, ouseja, fugir total ou parcialmente do tema. Esse e um dos principais problemasidentificados nas redacoes.Para atender as exigencias do textodissertativo-argumentativo da Redacao Enem deve-se:1 - Apresentaruma tese (ideia) e as justificativas (argumentos) que defendam o seu ponto devista;2 - Utilizarestrategias argumentativas sao recursos que podem ser utilizados paradesenvolver os argumentos que comprovem a tese, tais como: exemplos, dadosestatisticos, pesquisas, fatos comprovaveis, citacoes ou depoimentos de pessoasespecializadas no assunto, alusoes historicas e comparacoes entre fatos,situacoes, epocas ou lugares distintos.Competencia 3 Selecionar,relacionar, organizar e interpretar informacoes, fatos, opinioes e argumentosem defesa de um ponto de vista. O importantenessa competencia e a capacidade de compreensao e interpretacao acerca do temaproposto e de habilidade de argumentar a tese defendida. Como o proprio tituloda competencia diz, e preciso saber: Selecionar, relacionar, organizar einterpretar informacoes, fatos, opinioes e argumentos em defesa de um ponto devista. Tudo isso de forma coerente e inteligivel. O leitor precisa entender oe ser levado a refletir a respeito das