apresentando data, vocativo, corpo do texto, expressao cordial de despedida, assinatura - so a inicial do sobrenome);- Apresenta formato semelhante ao da carta pessoal, apresentando data, vocativo, corpo do texto, expressao cordial de despedida, assinatura - so a inicial do sobrenome);Modelos1 - Indica e argumenta a respeito do objeto da reclamacao;2 - Indica e argumenta a respeito do objeto da reclamacao, indica sugestoes;3 - Indica e argumenta sobre o objeto de reclamacao, indica e argumenta sobre as sugestoes.CARTA DO LEITOR- E um instrumento de divulgacao de conceitos, ideias e concepcoes do leitor sobre determinados assuntos;- E um genero textual, em que o autor da carta expressa opinioes (favoraveis ou nao) a respeito de assuntos publicados em revistas, jornais, ou sobre o tratamento dado a esses assuntos;- Apresenta formato semelhante ao da carta pessoal, apresentando data, vocativo, corpo do texto, expressao cordial de despedida, assinatura);- E escrito em linguagem mais pessoal (empregando pronomes e verbos em 1a pessoa) ou mais impessoal (empregando pronomes e verbos na 3a pessoa) ou ainda a possibilidade de utilizar os dois tipos de linguagem ao mesmo tempo;- Contem menor ou maior impessoalidade, de acordo com a intencao do autor (protestar, brincar ou impressionar os leitores, por exemplo).MODELO DE CARTA DO LEITOR PEDIDO EM VESTIBULARESUEM/2010CARTA DO LEITOROs textos desta Prova de Redacao abordam o tema sobre a nova lei antipalmada, que ja foi trabalhado nos tres textos daProva de Lingua Portuguesa. Tendo todos esses textos como apoio, redija os generos textuais solicitados.PROJETO DE LEIAltera a Lei n.o 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispoe sobre o Estatuto da Crianca e do Adolescente (...)Art. 1.o A Lei n.o 8.069, de 13 de julho de 1990, passa a vigorar acrescida dos seguintes artigos:Art. 17-A. A crianca e o adolescente tem o direito de serem educados e cuidados pelos pais, pelos integrantes da familia ampliada, pelos responsaveis ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar, tratar, educar ou vigiar, sem o uso de castigo corporal ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correcao, disciplina, educacao, ou qualquer outro pretexto.Paragrafo unico. Para os efeitos desta Lei, considera-se:I castigo corporal: acao de natureza disciplinar ou punitiva com o uso da forca fisica que resulte em dor ou lesao a crianca ouadolescente.II tratamento cruel ou degradante: conduta que humilhe, ameace gravemente ou ridicularize a crianca ou o adolescente.Disponivel em: <http://portal.mj.gov.br/sedh/bata.pdf&gt;. Acesso em: 21 set. 2010. Tapinha doiRosely SayaoMuitas maes pensam que um tapinha dado no filho, com amor e boa intencao, nao doi. Doi sim, e como doi! E nao apenas no corpo. Claro, este padece nessa hora, mas a crianca fica principalmente magoada com aquele adulto de quem espera protecao, amor e cuidado, e nao agressao. Resultado: o vinculo de confianca que deveria haver entre eles pode ser afetado, prejudicado.Por que ainda se bate em crianca? Ha quem acredite que o ironicamente chamado tapa pedagogico tenha efeito educativo. Nao tem, e isso pode ser constatado no proprio convivio com criancas que levam castigos fisicos quando cometem alguma transgressao. Criancas de todas as classes sociais, desde bem pequenas, apanham porque nao conseguem