educacao. Para efetivar esse direito sem discriminacao e com base na igualdade de oportunidades, os Estados Partes assegurarao sistema educacional inclusivo em todos os niveis, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida. Varias atitudes comecaram a ser tomadas ou reelaboradas, como exemplo, as artes. Durante muito tempo as praticas artisticas na escola tinham funcao somente de recreacao. Hoje, nos PCNs, ela e considerada como area de conhecimento como todas do curriculo escolar. Segundo Barbosa (2002 Apud) as mudancas ocorridas no ensino da arte nos levam a perceber que a arte passa de uma simples atividade recreativa ou auxiliar de outras disciplinas a ter conteudo proprio. Ela e construcao do conhecimento, na medida em que o aluno devera pesquisar obras de artes visuais, biografias de artistas, movimentos artisticos, culturas regionais, nacionais e internacionais; reconhecer e compreender concepcoes esteticas presentes na historias das culturas e etnias; educar o olhar para ler as imagens artisticas, e, assim ter maior compromisso com a cultura e com a historia.Assim como, o conhecimento e constituido a partir da interacao das diversas areas, a escola e formada por pessoas de diferentes culturas, cor e raca. E necessaria a convivencia com todos, aprendendo ver o novo, o belo, o diferente. A escola tem que valorizar a parte criativa e subjetiva dos alunos, trabalhando a diferenca de modo que ela enriqueca o aprendizado de todos, deficientes ou nao, com problemas de aprendizagem ou nao. O sistema escolar esta organizado a partir de um pensamento que recorta a realidade e divide o aluno em normais, deficientes, bom e ruim, numa logica mecanicista e determinista, que ignora o subjetivo, o afetivo, nao conseguindo romper com o velho modelo escolar para produzir um novo mundo, o da inclusao. Se, e isso que pretendemos e necessario que haja mudanca de planos e que a escola seja redefinida numa educacao voltada para uma cidadania global que valoriza e respeita as diferencas. Mas ai, se chega num ponto extremamente complexo: temos que reformar as mentes. Os professores e toda comunidade escolar tem que se preparar para tal. A sociedade precisa assumir seu papel criando condicoes para uma igualdade de oportunidades, despertando as potencialidades dos alunos, estimulando o espirito empreendedor. Uma crianca que se valoriza, dificilmente fara algo que o prejudique. E muito importante que eles crescam seguros. E necessario, inserir metodos, atividades variadas no curriculo escolar para que haja uma verdadeira motivacao e exploracao nos diversos niveis de potencialidade, habilidade e aprendizado do aluno. A arte e um exemplo importante para descobrir e desenvolver estas capacidades , principalmente aquele com problemas especiais. A arte e a mais importante concentracao de todos os processos biologicos e sociais do individuo na sociedade; e um meio de equilibrar o homem com o mundo nos momentos mais criticos e responsaveis da vida. VYGOTSKY, 1999. (AURORA FERREIRA) A arte e considerada uma linguagem entre os homens. Desde os tempos mais remotos era na arte que se expressava os medos, angustias e as formas com dificuldade em verbalizacao. Ela leva o individuo a satisfacao, a melhora da autoestima e a