Excelente demonstracao sobre a intensidade dos conflitos, apontando raios de propagacao, aglutinacao, intensidade e interrelacoes. Os nos dinamicos mostram os principais polos de radiacao, como origem das guerras, assim como os polos de atracao."This dynamic network visualization shows a dynamic picture of the global war conflicts between 1816 and 2001. The network relationships indicate which country was in conflict with another country. In the first part of the video the network data was overlayed over a geographic world map to show global reach. The second part shows the pure network layout in 3D. The dynamic network analysis and animations were generated with the software Commetrix (www.commetrix.de) by M.Schulz and R.Hillmann of IKMResearch at TU Berlin.Disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=sAKeVMjx9GM&feature=player_embeddedIndicado por Joao Greno Brogueira, via LinkedIn. Disponivel em:http://www.linkedin.com/profile/view?id=3609295&snapshotID=&authType=name&authToken=0R-w&ref=NUS&goback=%2Enmp_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1_*1&trk=NUS-body-member-name As relacoes entre o Mercado e o Estado possibilitam que servicos privados com objetivos publicos, como e o caso da Amazon, que comercializa produtos via Web, se associem as agencias de monitoramento e controle policial-militar, como e o caso da Central de Inteligencia Americana (CIA). Essa perspectiva contribui para a construcao de redes capazes de integrar os servicos de controle do Estado sobre a sociedade. Naquilo que se define como mais um elemento de cooptacao do dominio publico por interesses privados. Leia no Global Research! "A ausencia de um sistema eficiente de defesa cibernetica torna o Pais vulneravel a espionagem internacional, coloca em risco areas estrategicas e fere o direito a privacidade de governos, individuos e empresas." Revista IstoE O belga Armand Mattelart, professor da Universite Paris VIII, e um dos mais ferozes criticos dos monopolios globais da comunicacao e da industria cultural.Leia a entrevista aqui. Artigo publicado no site Consultor Juridico, faz uma reflexao sobre a a questao da privacidade nos EUA e no Brasil.http://www.conjur.com.br/2012-jun-18/fim-privacidade-internet-eua-contraria-constituicao-brasileira#autores Programa Nacional de Formacao Continuada em Tecnologia Educacional Curso: Tecnologias na Educacao: Ensinando e Aprendendo com as TIC Tutora: Lidia Danielle de Andrade Alberti PredebonCursista: Iolanda F. de Moraes.Pola: Sao Felix do Araguaia.Atividade:1.2Quem sou professor e aprendiz?Vivemos em um mundo globalizado e nos como professor necessitamos mudar o nosso perfil, pois precisamos estar em sintonia com os recursos informatizados.Como profissionais da educacao, precisamos buscar novas informacoes que possa trabalhar com a nossa clientela a formacao da consciencia alem das disciplinas especificas.Ser professor aprendiz e estar sempre inovando e apropriando com as tecnologias que a escola dispoe para que possamos formar cidadaos com liberdade de pensar, sendo assim precisamos estar sempre dispostos a buscar novas estrategias de ensino.Eu como professora aprendiz, procuro ter mais acesso as tecnologias que minha escola oferece utilizando-as nas atividades diarias com os meus alunos, procurando ensinar e ao mesmo tempo aprender.E uma troca de experiencia e com essa troca so se aumenta os nossos conhecimentos. Programa Nacional de Formacao Continuada em Tecnologia EducacionalCurso: Tecnologias na Educacao: Ensinando e Aprendendo com as TICTutora: Lidia Danielle de Andrade Alberti PredebonPolo: Sao Felix do AraguaiaCursista: Iolanda,Dilma e Jose RobertoAtividade 2.6. - E-proinfo * Conteudo: A importancia do ludico na aprendizagem. * Objetivos: - Desenvolver a coordenacao motora e o raciocinio logico. -Propiciar uma aprendizagem espontanea e natural. -Estimular as habilidades