Asia Meridional e Ocidental. A pobreza e a marginalizacao social sao as principais causas de exclusao. As criancas com deficiencia sao vitimas de uma exclusao flagrante dos sistemas educativos, e representam um terco do total dos que estao sem escolarizacao.Entre os grupos mais vulneraveis para a exclusao, encontramos: as criancas que trabalham; as que pertencem a populacoes indigenas; as minorias linguisticas e comunidades nomades; as que estao afetadas pelo HIV e a AYDS. Aproximadamente 37% das criancas sem escolarizacao vivem nos Estados em que a Organizacao para a Cooperacao e Desenvolvimento Economico (OCDE) define como "frageis".Sem duvida, estes Estados nao incluem a totalidade dos locais do mundo que sao vitimas de conflitos ou vivem situacoes de pos-conflito (guerras, etc.). Em todo caso, as criancas correm um enorme risco de perda da oportunidade de serem educadas.Apesar disso, a exclusao apresenta aspectos diferentes em cada pais. Por isso, e urgente que os governos possam determinar quais sao as criancas que mais tem probabilidades de ficarem fora da escola. Tambem devem identificar os que abandonam a escola prematuramente e as que nao conseguem adquirir um dominio minimo (e basico) das materias escolares. As estatisticas sobre diferentes categorias de excluidos da educacao sao um indicio importante porque, ao se contabilizar as criancas privadas de escola mostram a importancia de cada uma delas e de seu direito a educacao.2. Muitos Paises Promovem o Acesso a Escola sem Garantir a Qualidade de Ensino.A que se Deve Isso?Uma vez que tenha determinado quem sao as criancas excluidas e porque nao estao escolarizadas, e possivel, entao, elaborar estrategias para conseguir que prossigam seus estudos. O problema exige que se apliquem politicas publicas e medidas praticas que tratem da abordagem da exclusao escolar. Assim, deve-se observar o que ocorre dentro e fora da escola, desde a vida cotidiana das criancas no seio das familias e das comunidades ate sua vida escolar, isto e, o que estao aprendendo realmente e as condicoes nas quais o estao realizando.Os gastos da escolarizacao tem que ser acessiveis (e compativeis) para as familias. Desde o ano2000 mais de doze paises suprimiram o pagamento das matriculas na escola fundamental (primaria), isto trouxe um grande aumento de criancas escolarizadas. As familias mais pobres necessitam de ajuda economica suplementar para enviar seus filhos a escola. Sem duvida, isto nao e suficiente para acabar com a exclusao. Em muitas escolas a condicao de aprendizagem sao muito desfavoraveis, especialmente para as criancas mais pobres.A pouca formacao (capacitacao) dos professores, a falta de livros basicos e material didatico, o uso de meios comunicacionais inadequados, a insuficiencia de tempo letivo, o numero excessivo de alunos por classe e a penuria das instalacoes de saneamento (das escolas) sao, com certeza, fatores que contribuem, sem excecao, para o aumento das probabilidades de que as criancas abandonem prematuramente as escolas ou que nao aprendam.Diversos estudos mostram que, em muitos paises em desenvolvimento (o que inclui nosso pais), aproximadamente 40% dos educandos obtem, em linguas maternas e matematica, pontuacoes iguais ou inferiores ao indice de aproveitamento mais baixo nestas disciplinas. Resumidamente e no final das contas, os