brasileiro.2. Como foi estruturado o Referencial?R: O Referencial foi organizado em tres volumes: o primeiro, denominado In-troducao, o segundo, intituladoFormacao Pessoal e Social e o terceiro, chamado de Conhecimento de Mundo.3. Segundo o Referencial, como deve ser o professor da Educacao Infantil?R: O professor deve estar comprometido com a pratica educacional para queele possa responder de forma satisfatoria as demandas das familias e dascriancas. Precisa tambem ser capaz de trabalhar com questoes especificasrelativas aos cuidados e aprendizagens infantis. Para que isso aconteca, enecessario que o professor tenha uma formacao inicial solida e consistente,acompanhada de adequada e permanente atualizacao em servico.Atividades Aula 10- O planejamento das atividades na Educacao Infantil1. Como deve ser entendido o planejamento na Educacao Infantil?R: O planejamento na Educacao Infantil e um instrumento que auxilia na ordena-cao e na organizacao de um ensino de qualidade. E uma reflexao sobre o que se pretende, sobre como se faz e como se avalia. O planejamento nao pode ser considerado como uma rotina que precisa ser elaborada e seguida estritamente, sem poder ser alterada. Tambem nao deve ser considerado como algo meramente formal, que se elabora e depois, guarda-se na gaveta. 2. O planejamento de uma forma simplificada envolve tres fases. Quais sao estas fases?R: As fases sao: previsao, realizacao e avaliacao. Essas etapas nao precisam ocor-rer separadamente; elas podem acontecer simultaneamente ou nao.3. O que e um planejamento participativo? R: E quando o planejamento envolve direcao, coordenacao, professores, fun-cionarios, pais e alunos. Isso faz com que todos se sintam responsaveis e,portanto, ativos, no processo de realizacao e avaliacao.Atividades Aula 11- O trabalho com projetos1. O que significa trabalhar com projetos?R: Significa que o professor quer desenvolver com seus alunos estudos em pro-fundidade. Estes trabalhos poderao ser realizados por pequenos grupos decriancas. Trata-se de uma forma de trabalhar que envolve diferentes conteu-dos e que costuma ser organizado em torno de um tema.2. Escreva alguns dos objetivos do trabalho com projetos.R: Ajudar as criancas a encontrarem um sentido mais profundo e completo dosacontecimentos do seu proprio ambiente e das experiencias que merecam asua atencao.Durante o desenvolvimento de um projeto as criancas vao ser encorajadasa tomarem suas proprias decisoes e a fazerem suas proprias escolhas sobrea realizacao de um trabalho, sempre em interacao/cooperacao com os seuscolegas e professores, havendo um compartilhar de conhecimentos e des-cobertas. Alem disso, o trabalho com projetos reforca na crianca a sua auto-estima, uma vez que ela passa a acreditar na sua capacidade de pensar, con-cluir e criar, alem de estimular o seu desejo de aprender cada vez mais.Atividades Aula 12- A insercao da crianca na creche1. Por que a autora utilizou a palavra insercao e nao adaptacao?R: Porque a palavra adaptacao esta ligada ao sentido de acomodacao, ajusta-mento, isto e, aceitacao e submissao. Esses conceitos nao combinam comeducacao e, por isso, e preferivel falarmos em insercao, ja que e o momentoem que a crianca vai se inserir em um novo ambiente educacional.2. Como propiciar a insercao da crianca na creche/pre-escola?R: A melhor forma de inserir uma crianca na creche/pre-escola e atraves de umsistema gradativo. Isto e, a familia ficara