Sexualidade e Educacao em Sexualidade deMeninas em Conflito com a LeiOartigo apresenta resultados da pesquisa intitulada Sexualidade e genero de meninasem conflito com a lei no quetange aos seus aprendizados da sexualidade. Mostra os impactos de umaprendizado negativo de sexualidade para as mulheres. Por: Ma. Silvia Piedade de Moraes e Dr. Jose Roberto da Silva Bretas.Artigo Original Hoje ecomemorado o dia Internacional da Mulher, porem muitas sao as especulacoeshistoricas desta data tao importante, e nos do GECOPROS nao poderiamos deixarpassar este dia sem ao menos situar quanto ao contexto historico que ha anos sereproduz na midia sob um certo comodismo e poucas referencias historicasconcretas. Assim apartir de um artigo do site SOF Sempreviva Organizacao Feminista,pudemos ver que durante as incursoes feministas muitas foram as lutas travadas,movimentos e fatos que contribuiram para que o mundo parasse e olhasse parasuas mulheres que antes nao possuiam direitos, mas apenas deveres em umasociedade estritamente patriarcal, e com o advindo das guerras se fez ummovimento forte e capaz de realizar todas as atividades antes praticadas apenaspor homens e conseguindo manter a industria do pais ativa. Deixo oartigo para que todos tenham conhecimento da real historia e que possamoscompartilhar esses momentos e sofrimentos com as futuras meninas, mulheres,filhas e netas, para que continuem buscando seus direitos e transformando cadaqual seu pais, pelo direito que for, assim como a jovem paquistanesa MalalaYousafzai fez, lutando pelo direito de educacao e conhecimento das mulheres,ela e a representacao dos direitos das mulheres no seculo XXI.Por: Juliana Brito Artigo Original Educacao em sexualidade: os agentes eos saberes de adolescentes em conflito com a leiObjetivos: Este estudo e resultado da pesquisaque buscou conhecer as RepresentacoesSociais de adolescentes em conflito com a lei sobre sexualidade, identificar os comportamentosrelativos a sexualidade, a educacao em sexualidade recebida e as subjetividadesdo tema. Metodos: Estudo qualitativo com nove adolescentes do sexo femininoem cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto. Foram utilizados ospressupostos das Representacoes Sociais e a coleta dos dados se deu por meio de entrevista com quatro questoesnorteadoras. Resultados: Os dadosforam organizados numa figura das Representacoes Sociais em que o maior sistemaperiferico concentrou-se na educacao em sexualidade com tipos de agentes einformacao. Conclusao: Ficouperceptivel que as Representacoes Sociais das adolescentes considerou a sexualidade como o resultado daeducacao recebida por seus agentes. Os comportamentos sexuais mostraram oaprendizado reelaborado no contexto, revelando a importancia para elas de estarna normalidade, aprendida com os roteiros sexuais entre pares, instituicaosocioeducativa, escola, mulheres da familia, parceiros, revistas e nocotidiano. A instituicao socioeducativa ganhou grande importancia no papeleducativo estando a frente da escola e da familia. Os pares mostraram maiorinfluencia na aprendizagem da sexualidade, porem, onde tambem circulaminformacoes incorretas e tabus. A sexualidade das adolescentes estarepresentada por alicerces de vergonha, medo, diferencas de genero sobreprazer, liberdade sexual, moralismo e uma visao negativa sobre a sexualidadefeminina. As Representacoes Sociaisestao ancoradas no discurso do seculo XVIII sobre uma sexualidade marcada pelaegide medico-higienista transmitidas e reforcadas pelas subjetividades pelosagentes da educacao em sexualidade.Por: Ma. Silvia Piedade de Moraes e Dr. Jose Roberto da Silva Bretas.Artigo Original O instituto de Pesquisa Economica Aplicada (Ipea) errou! Devido a incompetencia ou