Primeiramente voce precisa estar inscrita no blog (clique no convite que seguiu para seu e-mail, se voce faz parte do curso). Abaixo seguem orientacoes para uma postagem simples:Postar no Blogger View more presentations from Andrea Barreto Poca Para inserir um video em uma postagem, siga as orientacoes abaixo: "Web 2.0 e um termo criado em 2004 pela empresa americana O'Reilly Media para designar uma segunda geracao de comunidades e servicos, tendo como conceito a "Web como plataforma", envolvendo wikis, aplicativos baseados em folksonomia, redes sociais e Tecnologia da Informacao. Embora o termo tenha uma conotacao de uma nova versao para a Web, ele nao se refere a atualizacao nas suas especificacoes tecnicas, mas a uma mudanca na forma como ela e encarada por usuarios e desenvolvedores, ou seja, o ambiente de interacao e participacao que hoje engloba inumeras linguagens e motivacoes."PARA MAIS INFORMACOES ACESSE:WIKIPEDIA Em nosso curso de Aplicacao de Recursos Tecnologicos para o Ensino de LP, surgiu uma discussao muito bacana, iniciada por nossa colega Wanessa Duarte. Ela disse:Achei muito pertinente este questionamento proposto acerca das pesquisas dos alunos. Neste momento, estou desenvolvendo alguns pequenos cursos no LI da nossa escola e, um deles, e exatamente ensinar os alunos a pesquisar e analisar as informacoes. Todos sabemos que a maioria lanca um tema para pesquisa e o que vier, seja la qual for o conteudo, sera o trabalho de varios - pois, tambem sabemos, que eles sao tao inconsequentes que partilham uma mesma pesquisa sem se preocuparem em mudar uma virgula! Por isso, achei interessante criar este momento para partilharmos experiencias e mostrar a eles que podemos sim fazer boas pesquisas e bons trabalhos, usando a informacao de forma responsavel e, sem perder de vista, a intencao principal do trabalho de pesquisa: leva-los a ler sobre o assunto, fazendo-os desenvolver a criticidade necessaria.Nao espero fazer milagres, mas acho que precisamos tentar, de alguma forma, mudar esta conduta. Acredito que tenho a oportunidade de faze-los pensar diferente e quero acreditar que vai funcionar!Quanto aos criterios que utilizo, percebo que - como foi dito - nem sempre as primeiras opcoes de pesquisa sao as mais confiaveis. Por isso, procuro nao apenas ler todo o texto, como analisar o embasamento teorico, as fontes, o site de onde partiu a informacao. E importante apreender a informacao e digeri-la, para que a transformemos em producao propria. Nao acho honesto me apropriar do conteudo alheio. Usar citacoes para validar informacoes, a meu ver, nao desmerecem o meu trabalho. Contudo, percebemos que ate mesmo escritores de renome fazem uso das ideias alheias, criando uma terminologia propria que em nada o diferencia. O conteudo e exatamente o mesmo!Mas ninguem e perfeito!Alguem ja disse isso? Brincadeirinha...E eu respondi:Legal voce ter levantado essa questao! Pois tambem me preocupo muito com a questao do plagio. Mas precisamos defini-lo bem: Eu, particurlamente, nao vejo nada de mal na citacao (nem na parafrase) desde que devidamente indicada a autoria.Na verdade, as novas descobertas muito pouco tem de "novo" (desde os tempos dos antigos gregos, dizem). O que nos fazemos de fato e "aperfeicoar" teorias