Professora:Miriande Oliveira LiraDisciplina:Geografia1. Tema: As Voltas que o Mundo da2. EmentaComo todos os corpos do Universo, aTerra tambem nao esta parada. Ela realiza inumeros movimentos. Os dois movimentos principais do nossoplaneta sao o de rotacao e o detranslacao, cujos efeitos sentimos no cotidiano, ou seja, destes se dao a noitee o dia. Esse tempo que a Terra levapara dar uma volta completa em torno do Sol e chamado "ano". Partindodesses conhecimentos vamos entender e compreender os fenomenos que regem a vidahumana na Terra.3. Disciplinas/areasdo Conhecimento EnvolvidasGeografia,fisica4. Mirian, Ramires5. JustificativaOmovimento de rotacao da Terra e o giro que o planeta realiza ao redor desi mesmo, ou seja, ao redor do seuproprio eixo. Esse movimento se faz no sentido anti-horario, de oeste para leste, e tem duracao aproximada de 24 horas.Gracas ao movimento de rotacao, a luzsolar vai progressivamente iluminando diferentes areas, do que resulta asucessao de dias e noites nos diversos pontos da superficie terrestre. Ja o movimento de translacao e aquele que a Terra realiza ao redor doSol junto com os outros planetas. Emseu movimento de translacao, a Terra percorre um caminho - ou orbita - que tem a forma de umaelipse. A velocidade media da Terra aodescrever essa orbita e de 107.000 km por hora, e o tempo necessario para completar uma volta e de 365 dias, 5 horas ecerca de 50 minutos. O ano civil,adotado por convencao, tem 365 dias. Como o ano sideral, ou o tempo real do movimento detranslacao, e de 365 dias e 6 horas, a cada quatro anos temos um ano de 366 dias, que e chamado ano bissexto.6. ObjetivoEntender os principios que permitemexplicar a rotacao e translacao (revolucao) dos corpos celestes a partir damontagem de uma dinamica de trabalho corporal com os alunos e discutir osresultados dessa dinamica.Aplicar os conhecimentos para osastros do sistema planetario a partir do caso do nosso planeta.Explorar os conceitos de rotacao etranslacao para os sistemas Terra Sol e Terra Lua.Entender o que vem a ser sincronismoentre Rotacao e Translacao.7. Habilidadese competencia a Serem DesenvolvidasH6interpretardiferentes representacoes graficas e cartograficas dos espacos geograficos.8. ConteudoProgramaticoForma e dimensoes da Terra. Movimentode rotacao e dinamica da atmosfera. Movimento de translacao e estacoes do ano.Influencia da forma da Terra e de seus movimentos na distribuicao de energiasolar e precipitacao na superficie terrestre. Interferencia humana na dinamicanatural: aquecimento.1. A medita do tempo no espacogeograficov Movimentode rotacaov Consequenciasdo movimento de rotacao2. O movimento de translacao e asestacoes do anov Consequenciasdo movimento de translacao9. Metodologia Rodade conversa diagnostica. Pesquisade grupo no blog sobre os movimentos de rotacao de translacao Aulaexpositiva usando com utilizacao da midia Atividadespara estabelecer as diferencas entre os movimentos da terra. Oficinaspara elaboracao de materias a serem expostos10. Recursos didaticos Datashow Livrodidatico Pinceis Bolasde isopor para construir o planetario Cartolinaou bane Tintaguache Cola Regua11. DuracaoUm semestre (1o semestre de 2017)12. CulminanciaExposicao para a comunidade escolardo trabalho realizado: planetario, producao de cartazes com graficos, mapas edesenhos dos movimentos da terra, producao de resumo com conceitos e consequenciasdos movimentos da terra, mapa do Brasil com horario de verao.13. AvaliacaoA avaliacao sera continua, sempre coma interacao entre professor e