Projeto prioriza atividades que somemesforcos a partir do que e ministrado em sala de aula.Osalunos que participarao do projeto serao escolhidos por meio do desempenhadoobservado em sala de aula e nas avaliacoes periodicas, bem como o historico dedefasagem.Adirecao das escolas se responsabilizara em comunicar aos pais sobre aparticipacao do filho no Projeto Reforco Escolar, que por sua vez ficaraoresponsaveis em garantir a presenca da crianca na escola, em horario e diapre-determinado, assinando um termo de compromisso.Asaulas de reforco, de Lingua Portuguesa e Matematica, sao ministradas no periodovespertino no espaco da Biblioteca da escola, onde os realizam atividades deleitura, escrita, interpretacao e producao de texto e tambem realizamatividades ludicas na forma de jogos educativos. O reforco escolar procuramelhorar o nivel da educacao oferecida aos alunos buscando, efetivamente,desenvolver o processo de ensino e aprendizagem de uma forma mais significativae atrativa para o aluno levando em conta seus conhecimentos previos, o contextoem que vivem e demais aspectos relacionados a vida do aluno dentro e fora daescola de forma a possibilitar a sua permanencia na escola e dar mais garantiaa sua aprendizagem.ObjetivosRealizaraulas de reforco em Lingua Portuguesa e Matematica para alunos do 6o ao 9o anodo Ensino Fundamental; trabalhar conteudos de leitura, escrita e matematica apartir de textos de diferentes generos e resolucao de problemas; lercompreender textos a partir de suas caracteristicas: conteudos tematicos,composicao, funcao comutativa; produzir textos analiticos descritivos oralmentee escrito; resolver situacao problema relacionado ao cotidiano. MetodologiaSerao selecionados alunosdo 6o ao 9o ano para turmas de reforco por meio do desempenho observado em salade aula durante o primeiro bimestre do ano letivo de 2012. Inicialmente serafeita uma reuniao com os pais a fim de conscientiza-los sobre a importancia dasaulas de reforco escolar. O projeto tera o acompanhamento dos apoiospedagogicos, da gestao e da equipe docente da escola que se responsabilizaraopelo apoio as aulas, registro de dados junto aos professores do reforco. Asaulas serao realizadas tres vezes por semana no contra turno de forma rotativa.As aulas terao uma duracao de 50 minutos, seguindo um roteiro de atividades queobedecera ao seguinte procedimento: introducao ao conteudo, aplicacao deatividades; revisao da atividade da aula anterior; atividade de leitura eanalise linguista dos textos trabalhados; retomada e releitura dos textos;identificacao do conteudo de matematica; elaboracao e resolucao de situacoesproblemas. Vale considerar que essas praticas sao flexiveis e as atividadespodem variar conforme as necessidades dos alunos, seguindo o seguinte roteiro: Leitura e producao detextos coletivos, colaborativos e individuais. Atividade de analise de texto emgrupo e individual. Atividades de resolucao de problemas matematicos. Estudocolaborativo da tabuada. Jogos de operacao (domino) em dupla. Leitura eproducao de graficos com o auxilio da regua. Atividade de leitura comcaca-palavra e palavras cruzadas. Leitura de livros individual e em duplasseguida de atividades com o auxilio do dicionario.Avaliacao A avaliacao seraprocessual, diagnostica formativa e progressiva.PROJETO INTERDISCIPLINAR SOBREDIVERSIDADE CULTURAL ProjetoDiversidade Cultural 1. IntroducaoA cultura e um conjunto de elementos que reune asacoes humanas no tempo e no espaco, responsaveis pela producao intelectual,artistica, criacao de padroes que regulam a vida individual e coletiva de um povo,bem como os valores eticos e morais e modos de vida que se manifestam em