resultado, marca-o com um marcador.Caso tenha dois resultados iguais em uma mesma cartela, marca-os simultaneamente.Vence o jogador que marcar todos os resultados de sua cartela.ProfessorEste jogo e uma colaboracao da Professora Angela Cristina Musskopf Salenave enviado em abril/2011.A professora aplicou este jogo a turmas de 6o e 7o ano e informou que e possivel aplica-lo em uma aula de 50 minutos.Cada rodada do bingo leva em torno de 35 minutos.IV - Jogo para Sala - Circulo Soma ZeroOrganizacao da turmaAtividade individual ou em duplasObjetivosDesenvolver a capacidade de analise logica.Desenvolver a capacidade de adicionar numeros inteiros por calculo mental.RecursosTabuleiro link para impressao: http://www.matematica.seed.pr.gov.br/arquivos/File/tabuleiro_soma_zero_1.pdfIcone de imagem.Tabuleiro para projecao link:http://www.matematica.seed.pr.gov.br/modules/galeria/detalhe.php?foto=903&evento=7 Lapis e borracha ou tesouraRegrasO objetivo deste jogo consiste em colocar tres numeros dentro de cada circulo de maneira que quando voce somar esses tres numeros o resultado seja zero.Para resolver o desafio e necessario escrever os numeros que estao fora do circulo nos espacos vazios dentro de cada circulo.Os numeros previamente escritos dentro dos circulos nao podem ser mudados de lugar. O desafio e fazer com que os tres numeros dentro de todos os circulos somem zero ao mesmo tempo.Pode haver diversas maneiras de conseguir que os numeros de alguns circulos somem zero, mas ha somente uma maneira de combinar os numeros dados de modo que todos os circulos somem zero.Os numeros fora do circulo podem ser colocados e retirados de dentro dos circulos tantas vezes quantas forem necessarias.Regras do jogo para impressaoA imagem e estatica. Por isso, para desenvolver esta atividade com os alunos sugere-se imprimir o tabuleiro ou solicitar aos alunos que o reproduzam por meio de desenho, usando caneta para desenhar os circulos e os numeros fixos, e lapis e borracha para trabalhar com os numeros moveis.Se o tabuleiro for impresso os alunos podem recortar os numeros moveis para move-los para dentro dos espacos vazios dentro do circulo.V - Jogo para sala - Bingo com Numeros InteirosOrganizacao da turmaOs alunos podem ficar nas suas carteiras, pois trata-se de uma atividade individual.RecursosIconde de arquivo em formato pdf no link;http://www.matematica.seed.pr.gov.br/arquivos/File/jogos2011/bingo_com_numeros_inteiros_cartelas.pdfUma cartela 4x4 para cada aluno Icone de arquivo em formato pdfFichas com as operacoes no link: http://www.matematica.seed.pr.gov.br/arquivos/File/jogos2011/bingo_com_numeros_inteiros_operacoes.pdf 16 marcadores por aluno (feijoes, botoes, milho)Rascunho para escrever as sentencasObjetivosTrabalhar com as quatro operacoes fundamentais relacionadas aos numeros inteiros.Desenvolver processos de calculo mental, relacoes entre ganho e perda e tabuada.Regras As fichas com as operacoes sao colocadas dentro de um saco.O professor retira uma operacao e fala aos jogadores.Os jogadores resolvem a operacao obtendo o resultado que estara em algumas das cartelas.Aquele que possuir o resultado, marca-o com um marcador.Caso tenha dois resultados iguais em uma mesma cartela, marca-os simultaneamente.Vence o jogador que marcar todos os resultados de sua cartela.ProfessorEste jogo e uma colaboracao da Professora Angela Cristina Musskopf Salenave enviado em abril/2011.A professora aplicou este jogo a turmas de 7o ano e informou que e possivel aplica-lo em uma aula de 50 minutos.Cada rodada do bingo leva em torno de 35 minutos.VI - Jogo para sala - Jogo MultiplicativoOrganizacao da turmaGrupos com quatro alunos ou mais cada. Como variacao o professor pode conduzir o