Colhia flores todo o dia e antes de adormecer pedia que nao mastirassem. Nao sei o que isto tem de irreparavel que mc da vontade de chorar...Foi longe daqui que isto pode ser... Quando vira o dia?... (PESSOA, 2003, p.5).Omesmo procedimento e possivel em relacao ao epico. Embora o que caracteriza ogenero dramatico seja a ausencia de um mediador na apresentacao da intriga, otexto dramatico pode lancar mao de expedientes tipicamente narrativos como apresenca de um mensageiro que relata fatos acontecidos fora do palco ou numtempo distante ou o recurso ao monologo, forma de expressao da interioridade dapersonagem, chegando a procedimentos mais explicitos como os usados por Bertolt Brecht (1898-1956)na criacao do teatro epico. Segundo Brecht, o teatro epico deve mostrar acoes deuma forma objetiva, de modo que o espectador consiga manter um distanciamentoem relacao a acao relatada. Para alcancar esse efeito, sao constantes cortes einterrupcoes na acao e nos dialogos, inserindo a figura do narrador comomediador da acao dramatica. Na peca O circulo de giz caucasiano (1943-1945)o dramaturgo chega a usar ate mesmo o discurso indireto em vez de permitir queas personagens falem por si mesmas. Enquanto Grusche - uma piedosaservical quedecide proteger a vida do filho de um rico governador - esta em fuga, umapersonagem assume a funcao de narrador nao so para relatar seus gestos, mastambem para contar ao leitor/ publico seus pensamentos.Cantor -Enquanto se demora,Entre a porta e oportao, ela escuta *Ou parece escutar um suave chamado: e omeninoQue lhe faz um apelo, bem claro e semchoramingar,Pelo menos assim tinha ela a impressaode escutar:"Moca, moca, me ajude"- dizia, claro e sem chorar - [...]Isto ouvindo...Grtische daalguns passos em direcao ao Menino e inclina-se sobre ele. Cantor -...elavolta e vai ver o Menino outra vez, junto dele se senta,a esperar se nao chega mais gente: [...] (BRECHT, 1992,p. 208-9).Os experimentalismos do teatro modernosao outro momento de ruptura com o conjunto de elementos que caracterizam odrama em sua forma pura, inclusive porque ele entra em crise em meados doseculo XIX em funcao de um descompasso entre a forma e os temas que passam aser tratados pelos dramaturgos. Na obra Teoria do dramamoderno, Peter Szondiinvestiga a ocorrencia de uma crise da forma do drama, que exige, por parte dosdramaturgos, a experimentacao de procedimentos de renovacao dramaturgica. ParaSzondi (2003, p. 29), a caracteristica do drama da epoca moderna, surgido noRenascimento, e a "reproducao das relacoes intersubjetivas" como modode representacao dramatioa do mundo; a base do drama, portanto, e o dialogo. A consequencia dessaafirmacao e que "da possibilidade do dialogo depende a possibilidade dodrama" (SZONDI, 2003, p. 34).As transformacoes sociais e economicas da segunda metade doseculo XIX levam os dramaturgos a adotar novas tematicas, colocando em cenapersonagens para as quais as relacoes intersubjetivas perdem espaco para aexposicao de sua interioridade. Dramaturgos como Henrik Ibsen (1828-1906),August Strindberg (1849-1912) e Anton Tchekhov (1860-1904) criam personagens e intrigas que ja nao sao abarcadas pela forma dramaticatradicional, cujo suporte e o dialogo. Szondi (2003, p. 91) considera esse um momento decrise do drama: "Enquanto forma poetica do fato presente e intersubjetivo,o drama entrou em crise por volta