Procedimentos metodologicos devem trazer a perspectiva metodologica (a articulacao entre teoria e pratica) que orienta o desenvolvimento do projeto de formacao docente na escola e a descricao da dinamica dessa articulacao, conforme estabelecido no cronograma. Cronograma deve trazer as informacoes, conforme modelo de cronograma proposto neste Orientativo. Referencias deve trazer as referencias citadas no texto, em conformidade com as normas da ABNT.A CERTIFICACAO DO PROJETO DE FORMACAO DOCENTE NA ESCOLAOs certificados de participacao no projeto de formacao docente na escola deverao ser confeccionados pela unidade escolar, assinados pelo diretor e secretario e enviados para o Cefapro fazer o chancelamento.Receberao certificados por participacao no projeto de formacao docente na escola aqueles que tiverem 75% de frequencia, salvaguardados os casos previstos em Lei. Os docentes nao contemplados nas situacoes anteriormente descritas terao a carga horaria cumprida no projeto (considerada como formacao continua), certificada pelo Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar (CDCE).O CALENDARIO DO PROJETO DE FORMACAO DOCENTE NA ESCOLA Datas Atividades Fevereiro Divulgacao do Orientativo para a elaboracao e o desenvolvimento do projeto de formacao docente na escola172Marco Elaboracao do projeto de formacao docente na escola Marco Escola envia o projeto ao Cefapro. 1.a quinzena de abril Cefapro envia Parecer parcial do projeto as escolas que tiverem que fazer ajustes no projeto e Parecer final as escolas que nao tiverem necessidade de fazer ajustes. 2.a quinzena de abril Data limite para o envio de Parecer final as escolas que fizeram reelaboracoes no projeto. Abril Inicio do projeto na escola. Outubro Termino do projeto na escola. 1.a quinzena de novembro Escolas enviam os certificados ao Cefapro para chancelamento. 2.a quinzena de novembro Cefapros enviam certificados chancelados as escolas.OBSERVACOES O docente com carga horaria distribuida em mais de uma escola devera participar do projeto de formacao docente na escola que tiver mais aulas, mas deve inteirar-se das tematicas de estudo da outra escola para incorpora-las ao planejamento e as aulas. De acordo com o Parecer n. 879/UAS/2012-AD 52, nao e autorizada a realizacao da hora-atividade de formacao docente na escola entre os horarios das 11h as 13h. Para as escolas que tambem atendem em periodo noturno, recomendamos que a formacao docente na escola nao seja realizada entre os horarios das 17h as 19h. O projeto de formacao de salas anexas de escolas do campo, quilombola e indigena sera desenvolvido em consonancia com a realidade local, e seu processo de elaboracao sera discutido e validado com a equipe do Cefapro, que ira analisa-lo e emitir parecer de acordo com a coerencia das especificidades apresentadas no projeto. Situacoes nao contempladas neste Orientativo serao analisadas posteriormente pela SUFP, para as devidas providencias.CONSIDERACOES FINAISNeste Orientativo, a Superintendencia de Formacao dos Profissionais da Educacao estabeleceu os procedimentos que deverao subsidiar a elaboracao e o desenvolvimento do projeto de formacao docente na escola, para este ano. Acerca deles, devera haver a necessaria compreensao, de modo a refletir sobre o posicionamento dos docentes frente a formacao na escola.173O objetivo e que o entendimento e o acolhimento dos docentes diante do que encaminha este Orientativo, permitam que avancemos no desenvolvimento dessa pratica de formacao continua