Hoje e dia de uma das coisas que sempre esta presente em nossas vidas. Um possivel tema do TCC de uma de nossas alunas do 5o N.C. Um tema muito elogiado por aqueles que cursam pedagogia. Entendendo a Literatura InfantilHa uma enorme discussao entre os teoricos para entender a Literatura Infantil. A discussao passa pela conceituacao, a concepcao da infancia e do leitor, a ligacao da literatura infantil e a escola, ate o carater literario dessas obras para criancas. Os primeiros livros para criancas surgem somente no final do seculo XVII escritos por professores e pedagogos. Estavam diretamente relacionados a uma funcao utilitario-pedagogica e, por isso, foram sempre considerados uma forma literaria menor. A producao para a infancia surgiu com o objetivo de ensinar valores (carater didatico), ajudar a enfrentar a realidade social e propiciar a adocao de habitos. Infelizmente, ainda podemos encontrar esses objetivos na producao infantil contemporanea. Para entender melhor essa funcao utilitario-pedagogica presente na literatura infatil vamos ver o que falam Maria Jose Palo e Maria Rosa D. Oliveira:Dentro do contexto da literatura infantil, a funcao pedagogica implica a acao educativa do livro sobre a crianca. De um lado, relacao comunicativa leitor-obra, tendo por intermediario o pedagogico, que dirige e orienta o uso da informacao; de outro, a cadeia de mediadores que interceptam a relacao livro-crianca: familia, escola, biblioteca e o proprio mercado editorial, agentes controladores de usos que dificultam a crianca a decisao e escolha do que e como ler. Extremamente pragmatica, essa funcao pedagogica tem em vista uma interferencia sobre o universo do usuario atraves do livro infantil, da acao de sua linguagem, servindo-se da forca material que palavras e imagens possuem, como signos que sao, de atuar sobre a mente daquele que as usa; no caso, a crianca.1No Brasil, a Literatura Infantil so chegou no final do seculo XIX. A literatura oral prevaleceu ate esse periodo com o misticismo e o folclore das culturas indigenas, africanas e europeias. Carlos Jansen e Alberto Figueiredo Pimentel foram os primeiros brasileiros a se preocuparem com a literatura infantil no pais, traduzindo as mais significativas paginas dos hoje considerados "classicos" para a garotada. Com Thales de Andrade, em 1917, e que a literatura infantil nacional teve inicio. E foi em 1921 que nosso grande Monteiro Lobato estreou com "Narizinho Arrebitado", apresentando ao mundo Emilia, a mais moderna e encantadora fada humanizada.2No entanto, so apos a decada de 70 houve um grande desenvolvimento da literatura para criancas com a entrada de grandes editoras no mercado. A producao brasileira de literatura infanto-juvenil, ate a decada de 70, foi esporadica, constituindo-se basicamente de traducoes de classicos e de algumas colecoes estrangeiras de grande apelo comercial Por: Rui Barbosa de Souza A mulher na sociedade patriarcal Certamente que a historia da humanidade e composta por inenarraveis injusticas quanto a exclusao, perseguicao e ate mesmo ao exterminio das minorias ou do mais fraco. Legado este que provavelmente tem a sua origem na era primitiva, onde imperava a lei do mais forte. No caso da mulher, esta injustica chega a ser absurda e inaceitavel , pois