No livro "Minha Escola Recebeu Alunos Para a Inclusao. Que Faco Agora?", Pecanha diz que: ...Bachelard alerta-nos para aqueles momentos em que queremos encontrar receitas prontas, modelos previamente testados e com total garantia de serem aplicados e, ainda , que garantam resultados positivos. Isso, logicamente, em se tratando de educacao inclusiva esta longe de acontecer, afinal, e a diferenca a base dessa nossa acao". (Pecanha, 2011 p.34).Eu acrescentaria que na educacao como um todo, nao existe receita pronta, mas existem sugestoes que deram certo. Assim disponibilizo algumas abaixo.Atividade raciocinio logico-matematicoJogo da AdicaoObjetivo: relacionar quantidade de objetos concretos aos numeraisMateriais: prancha de papelao; tesoura;plastico; adesivo transparente; plastico adesivo colorido, fita adesiva colorida; fichas com numeros; cola de silicone; garrafa pet e tampinhas; velcro.Como fazer: forrar a prancha de papelao; colar os fundos de garrafa pet; fixar os pedacos de velcro onde serao fixados os numeros moveis; os numeros sao feitos de cartolina e coberto com papel contact e velcro.Como aplicar: a professora deve dividir a turma em grupos. Cada grupo devera receber uma prancha ( como os numeros sao moveis pode ser explorado diversas operacoes). Em seguida, a professora lancara o desafio matematico e cada grupo devera achar a solucao utilizando o material concreto (tampinhas de garrafa).Atividade de LinguagemSeu Lobato Tinha Um SitioObjetivo: Linguagem oral e ritmoMateriais: papel colorido; tesouraComo fazer: montar dobraduras dos animais que aparecem na musicaComo aplicar: A professora devera apresentar a musica a turma, explorando os animais que nela aparece. Depois de conhece-los, cada aluno ficara responsavel por um animal, sendo necessario fazer a construcao de sua dobradura. apos confeccionados, em roda, a professora inicia a musica e cada aluno devera levantar a sua dobradura, quando for a vez de citar o seu animal, e nesse momento apenas ele cantara.Atividade de AlfabetizacaoPrancha das FrutasObjetivo: trabalhar leitura e escrita, relacionando-os sempre as imagens, contribuindo para uma melhor compreensao das palavrasMateriais: papelao; papel oficio; imagens e o nome das imagens cortadas em retangulos no papel; ima e fita adesiva colorida.Como fazer: forrar o papelao com papel contact. dividir em 4 colunas por 5 linhas com fita adesiva colorida.Como aplicar: A professora pode diversificar tanto as imagens como as escritas, a partir de temas trabalhados e do contexto do aluno. As imagens ficam afixadas na prancha, o aluno devera identificar entre as fichas das escritas o nome que corresponde ao da imagem e colocar no lugar correto.Atividade TematicaMural de Direitos e DeveresObjetivo: Que os alunos tenham conhecimento dos seus direitos e deveresMateriais: Papel metro; imagens impressas e coloridas, cola; hidrocor; lapis de cor; tesoura e folhas de oficioComo fazer: O papel metro deve ser colocado em uma parede e cada aluno se dirige ate o mural e cola sua fichaComo aplicar: A partir dos conhecimentos previamente trabalhados em sala, a professora e os alunos irao listar os direitos e deveres de uma crianca, escrevendo em um mural, separando uma coluna para os direitos e uma para os deveres. Apos o levantamento, serao disponibilizadas fichas que ilustram os direitos e deveres. Cada aluno devera escolher um e colar no mural no lugar correto.