de estimulos sensoriais: vestibular, proprioceptivo, tatil, visual e auditivo.A alteracao do processamento nestes sistemas pode interferir de forma significativa na atencao, aprendizagem escolar e no desenvolvimento de habilidades motoras. A presenca de hipotonia, hipermobilidade articular e comportamentos como a distracao excessiva aos estimulos do ambiente e impulsividade sao caracteristicos dessas criancas. Indicam dificuldade no registro e modulacao sensorial do processamento de informacoes vestibular, proprioceptiva, tatil e diante disso, justifica a necessidade da intervencao em Integracao Sensorial.Observa-se em criancas com este diagnostico, comportamentos que assinalam o mau processamento vestibular e proprioceptivo, como por exemplo, hipotonia, dificuldade na extensao do corpo e da cabeca contra a gravidade, controle postural, atrasos nas respostas posturais automaticas, tendencia a buscar certos movimentos. Ha dificuldade em sentir a posicao do corpo no espaco e movimentar-se; atraso no desenvolvimento do feedback proprioceptivo e em geral, estas criancas apresentam movimentos mais bruscos, segmentados e com comportamento desajeitado. Muitas vezes apresentam dificuldade em perceber saciedade ou dor.Para o sistema tatil, ha evidencia de problemas como a hiporrensponsividade, alteracao na discriminacao dos inputs tateis e da integracao deles com os demais sistemas sensoriais. Dificuldade no desenvolvimento da percepcao tatil o que implica numa baixa exploracao dos objetos nos primeiras anos de vida, deficit na estereognosia e reconhecimento de formas. A importante lacuna nas experiencias perceptuais contribuem nas dificuldades de aprendizagem e no atraso da aquisicao de habilidades motoras, como por exemplo, padroes pobres de preensao e das habilidades funcionais das maos.Criancas com Sindrome de Down apresentam evidencias no atraso do desenvolvimento da coordenacao motora grossa e fina e a teoria da Integracao Sensorial pode ajudar a explicar certos comportamentos e atrasos. As dificuldades que estas criancas enfrentam ao mover o corpo no espaco e processar informacoes sensoriais contribuem de forma negativa no desenvolvimento da ideacao, planejamento e execucao motora, implicando assim, numa baixa capacidade em organizar respostas motoras eficientes.A terapia de Integracao Sensorial pode beneficiar criancas com Sindrome de Down atraves de uma abordagem que prioriza o uso dos sistemas sensoriais de forma integrada com experiencias vestibulares, proprioceptivas e tatil ao propor atividades funcionais que trabalham registro e discriminacao tatil, movimentos que coordenam o corpo contra a gravidade, favorece integracao bilateral, movimentos reciprocos, ideacao e planejamento motor.Alem de trabalhar com habilidades motoras, as atividades na integracao sensorial visam a auto regulacao e modulacao do nivel de alerta otimo. Esta abordagem utiliza um ambiente desafiador e seguro, com intuito de promover grande variedade de atividades que aumentam o repertorio de interacao e o processamento das informacoes sensoriais entre o corpo e o ambiente.Fonte :http://www.integracaosensorialbrasil.blogspot.com.br/search/labelFonte:http://topediatrica.blogspot.com.br/