considerada como Linguagem Universal, o que a torna uma area muito vasta para se trabalhar com a sensibilidade, com a estetica, com ritmo, acompasso, favorecendo o desenvolvimento cerebral, a cognicao, o raciocinio, e muito alem disso a musica proporciona a reflexao, o conhecimento e um olhar mais apurado para a realidade, do tempo e do espaco, atraves da arte. A partir da Musica e possivel conhecer a nossa historia, a historia da humanidade a atraves de suas producoes culturais, valorizando-os.Tenho como concepcao que a Arte deva ser valorizada, em todas as suas linguagens por nos permitir crescer enquanto seres humanos, plurais, integrais, expressivos, tornando-nos mais sensiveis, pois acredito, como Paulo Freire, que a funcao da Educacao e humanizar o ser humano, tornando-o cada vez mais humano, e garantir tal desenvolvimento nos educandos. Enquanto se nega a humanidade a muitos, a missao em se educar esta em se devolver a humanidade.Ao se falar em Humanidade, precisamos pensar tambem nas questoes tecnologicas que envolvem a humanidade, refletir essas questoes e fundamental para que o aluno perceba que a tecnologia deve estar a servico da humanidade e tambem da educacao. E fundamental que se tenha as Tecnologias aliadas a Educacao nesse sentido.Em Ingles creio que o trabalho deva ser tambem de maneira interdisciplinar e conjunta, buscando a pluralidade e divulgacao de culturas, a partir de projetos envolvendo as novas tecnologias, onde o conhecimento seja desenvolvido a partir de situacoes reais do uso da lingua.Tornar a educacao plural vai alem do que temos visto, pois conforme o Programa Mais Educacao ela busca mais que uma escola integral, mas que toda crianca na escola fosse tratada como gente, respeitada e trabalhada em sua integralidade, segundo Miguel Arroyo2.Segundo ele, a escola tem que se integrar com uma pluralidade de forcas para dar conta da educacao integral.A VIDA E DIALOGICA POR NATUREZA. VIVER SIGNIFICA PARTICIPAR DE UM DIALOGO: INTERROGAR, ESCUTAR, RESPONDER, CONCORDAR ETC. NESTE DIALOGO O HOMEM PARTICIPA TODO E COM TODA A SUA VIDA: COM OS OLHOS, OS LABIOS, AS MAOS, A ALMA, O ESPIRITO, COM O CORPO TODO, COM SUAS ACOES. ELE SE POE TODO NA PALAVRA, E ESTA PALAVRA ENTRA NO TECIDO DIALOGICO DA EXISTENCIA HUMANA, NO SIMPOSIO UNIVERSAL. (BAKHTIN, 2013)Este tipo de trabalho considera que a Educacao sempre e carregado de dialogismo, que os textos e conteudos sao carregados de hipertextualidade, garantindo multiletramentos, contribuindo para a aproximacao da realidade cotidiana de nossos educandos, para alem dos programas pre-fixados que temos hoje, permitindo uma Educacao Plural e Dialogica que demandamos em nosso tempo.Para que tudo isso seja uma realidade, nao ha milagre a ser feito, apenas uma palavra de ordem ha nesse sentido e em basicamente todos os Desafios elencados ate o momento: Formacao em Servico que dialogue (tambem) com a pratica. Para que professores possam conhecer, debater, desenvolver habilidades e competencias voltadas para esse trabalho.Para o professor tambem estao postos novos desafios, nao mais tao somente o de como ensinar, mas como o de aprender. Isso requer uma nova postura docente no sentido de modificar as formas de trabalhar com o conhecimento e a informacao,