CRIAR PROGRAMAS DE FORMACAO E PROJETOS DE INCENTIVO AOS DOCENTES, PARA QUE MAIS BEM REMUNERADOS, PREPARADOS E MOTIVADOS, POSSAM FALTAR MENOS E DAR MELHORES AULAS; B) MODIFICAR A ATUAL LDB, DIMINUINDO O PERCENTUAL MAXIMO PERMITIDO DE FALTAS AOS ALUNOS (25%); C) REDUZIR O NUMERO DE FALTAS, ABONOS E LICENCAS PERMITIDAS POR LEI AOS DOCENTES. A PROPOSTA 1 REQUER MODIFICACAO NA LEGISLACAO EDUCACIONAL E INVESTIMENTOS EM SALARIOS E EM PROGRAMAS DE FORMACAO CONTINUADA PARA OS DOCENTES (FORMACAO PROFISSIONAL, ESPECIALIZACAO, MESTRADO E DOUTORADO). PROPOSTA 2 PROPOSTA 2 PAES DE BARROS APONTA QUE A DIMINUICAO DO NUMERO DE ALUNOS EM SALA POTENCIALIZA O RENDIMENTO DE TODOS, AO PERMITIR QUE OS DOCENTES TENHAM MAIS TEMPO PARA AUXILIAR OS ALUNOS QUE APRESENTAREM DIFICULDADES. NESTA PROPOSTA: A) ESTABELECER QUAL E O NUMERO MINIMO DE ALUNOS POR SALA E SERIE; B) AMPLIAR O NUMERO DE SALAS E, CONSEQUENTEMENTE, DE ESCOLAS; C) CRIAR INCENTIVOS PARA A CARREIRA DOCENTE, POIS MAIS SALAS E MAIS ESCOLAS DEMANDARAO MAIS PROFESSORES MAIS BEM PREPARADOS (HOJE, DESESTIMULADOS, MUITOS ESTAO DEIXANDO A CARREIRA DOCENTE). A PROPOSTA 2 DEMANDA INVESTIMENTO EM INFRAESTRUTURA E INVESTIMENTO NO PROFISSIONAL DA EDUCACAO (SALARIOS E CAPACITACAO). SE A CARREIRA DOCENTE FOR VALORIZADA, ATRAIRA E MANTERA NELA OS MAIS CAPACITADOS. PROPOSTA 3 PROPOSTA 3 AUMENTO DO NUMERO DE HORAS DIARIAS DO ALUNO NA ESCOLA. ESSA PROPOSTA SEGUE O MODELO EUROPEU (PERIODO INTEGRAL) E IMPLICA EM ALGUNS INVESTIMENTOS: A) MELHORAR AS CANTINAS ESCOLARES PARA QUE POSSAM SERVIR ALMOCO AOS ALUNOS; B)READEQUACAO DO CURRICULO PARA QUE TODO O PERIODO DE PERMANENCIA SEJA BEM APROVEITADO; C) MAIOR NUMERO DE SALAS DE AULAS (HOJE, OS ALUNOS DO MATUTINO E VESPERTINO UTILIZAM AS MESMAS SALAS); D) READEQUACAO E AUMENTO DA CARGA HORARIA DOS PROFESSORES (O PROFESSOR RECEBERIA O VALOR DAS AULAS ADICIONAIS); E) AUMENTO DOS ESPACOS ESPORTIVOS E CULTURAIS DA ESCOLA (NECESSIDADES DE UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL). OU SEJA, A PROPOSTA 3 REQUER SIGNIFICATIVOS INVESTIMENTOS EM INFRAESTRUTURA. ENTRETANTO, O AUMENTO DO SALARIO DOS PROFESSORES SERIA APENAS EM FUNCAO DO AUMENTO DO TRABALHO (MAIS AULAS, MAIS REMUNERACAO) E NAO DE UM AUMENTO REAL NO VALOR DA HORA/AULA. E VERDADE QUE A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E UM MODELO SEGUIDO NA EUROPA, MAS LA O PROFESSOR RECEBE MELHORES SALARIOS (QUANDO COMPARADOS COM OUTROS PROFISSIONAIS DE FORMACAO SUPERIOR) DO QUE AQUI. PROPOSTA 4 PROPOSTA 4 AUMENTO DOS DIAS LETIVOS. DOS ATUAIS 200 PARA 220 DIAS LETIVOS. SENDO SUBSECRETARIO DA SECRETARIA DE ASSUNTOS ESTRATEGICOS DA PRESIDENCIA, PAES DE BARROS JULGA SER ESSA A ALTERNATIVA MAIS ATRAENTE E INTERESSANTE AO GOVERNO POIS PRATICAMENTE NAO HAVERA NENHUM CUSTO PARA OS COFRES PUBLICOS. NA PRATICA, ESTA PROPOSTA LEVARA: A) A UM AUMENTO DOS DIAS LETIVOS EM DETRIMENTO DE SABADOS E FERIADOS; B) AUMENTO DA JORNADA DE TRABALHO (EM DIAS) SEM O CONSEQUENTE AUMENTO DA REMUNERACAO (POIS O GOVERNO JA DIVIDE O SALARIO ANUAL EM DOZE MESES + O DECIMO TERCEIRO); C) DIMINUICAO DOS DIAS DE RECESSO E FERIAS DOCENTES. A PROPOSTA 4 NAO REQUER DO GOVERNO PRATICAMENTE NENHUM INVESTIMENTO SO UMA MUDANCA NA LEI. JA PARA O DOCENTE, SIGNIFICA MAIS DIAS DE TRABALHO, MAIS MATERIA A SER LECIONADA E MAIS AVALIACOES, PROVAS E TRABALHOS