Palavras finais para um novo comeco...Ao longo docurso Elaboracao de Projetos, desenvolvido em 2014, na plataforma e-Proinfo do MEC, buscamos articular a possibilidade dedesenvolvimento de projetos, amparadas pela integracao das tecnologias nocurriculo. Foi solicitado aos cursistas que descrevessem em um texto sobre o trabalho desenvolvido em suas escolas com projetos e qual o seunovo comeco para o proximo ano.*********************************************** O que aprendemos sobre Mapas Conceituais? O que aprendemos sobre opapel das tecnologias no desenvolvimento do PITEC? E a integracao dastecnologias ao curriculo, na perspectiva do trabalho por projeto?A partir das leituras, dos debates, das indagacoes e das producoeselaboradas, cada participante pode revisitar suas experiencias e aprendizagensacerca da tematica estudada ao longo do curso. Esse e um momento pessoal deregistro do seu processo de introspeccao. Com o auxilio do seu(sua) formador(a),voce podera optar pela melhor forma de fazer isso.Bem, foram varios momentos de estudo e de trocas de informacoes deextrema utilidade. Agradeco imensamente minha tutora, que proporcionou o acessoa uma serie de novidades as quais certamente irei aplicar em meu trabalho.Junto aos alunos e em minha carreira. Atualmente, e indispensavel o dominio das TICs e sua aplicacao naeducacao desperta nos jovens o interesse pelo aprendizado. A Socializacao doconhecimento integrado e aplicado possibilita uma melhor compreensao daproposta. O uso de mapas conceituais facilita o trabalho e amplia aspossibilidades da interdisciplinaridade ora proposta. (Adelaide)***************************************************** Como souprofessor de Seminario integrado, ja venho trabalhando projetos com meusalunos. Para o proximoano pretendo continuar a trabalhar nesta linha, auxiliando os alunos narealizacao de seus projetos, e solucao de seus problemas. Com a turmaque trabalhei os seminarios este ano, ja combinei com eles para que sigamos osprojetos iniciados este ano, e que possamos aplicar as ideias em situacoes dodia-a-dia e que tragam algum beneficio para a sociedade e para eles mesmos. (Anderson)*************************************************O trabalho comprojetos permite ao aluno uma maneira de aprender, colocando em acao aquilo queja conhece de uma forma diferente. Da-se oportunidade para a curiosidade,atraves da investigacao e interpretacao das informacoes, ampliam-se as fontesde consultas e o universo de informacoes. As relacoesentre o ensinar e o aprender tornam-se mais significativas e passamos a sermediadores do conhecimento e nao mais detentores do saberes.E para oproximo ano, o trabalho com projetos tera sua continuidade, com os alunos,aprofundando suas pesquisas bibliograficas. (Rutiane)****************************************************Meu trabalhocom projetos foi compensador, foi cansativo tambem, pois trabalho com mais deum projeto, principalmente com as tecnologias.Para o novoano tenho grandes expectativas com as tecnologias, pois pretendo continuar omeu trabalho com os clips musicais e quem sabe com curta-metragem. (Nilza)***************************************************Trabalho emdiversas disciplinas e sempre procurei trabalhar projetos, neste ano mesmorealizamos o projeto relogio de chas na disciplina de tecnicas agricolas, alemde trabalhar os projetos desenvolvidos na disciplina de seminario integrado.Para o proximoano, uma vez que sera um ano diferente, pois so vou lecionar no primeirotrimestre do ano devido ao meu projeto pessoal (ter mais um filho), gostaria dedesenvolver outro projeto na disciplina de tecnicas agricolas que sera sobre olixo. Dessa vez utilizando aquilo que aprendi no decorrer do curso. O que gostariaque ocorresse no proximo ano seria com relacao ao envolvimento de todos naescola, ja tivemos anos que ocorreu o