13-67.MARTIN-BARBERO, Jesus. Acomunicacao na educacao. Sao Paulo: Contexto, 2014.PLANO DE AULAPublico-alvo: Ensino medioDuracao: 5 aulas - 4 horasOBJETIVOSObjetivo Geral: Analisar criticamente os discursos presentes nas hashtags #foratemer e #tchauquerida que circulam nas redes sociais.Objetivos especificos:a) Analisar o genero textual tweet por meio das hashtags #foratemer e #tchauquerida. b) Relacionar os argumentos expostos por meio da semantica e pragmatica.c) Verificar os efeitos de sentido nas declaracoes. d) Comparar os discursos entre diferentes midias sociais.e) Instigar a leitura critica dos alunos. f) Redigir textos argumentativos de carater critico. RECURSOS DIDATICOSDatashow, computador, recursos audiovisuais, material impresso, celulares, camera digital.JUSTIFICATIVA Presenciamos, apos 24 anos do Impeachment de Fernando Collor de Melo, novamente a tomada de poder de um governo interino, porem, diferente do ocorrido em 1992, a derrubada da presidente nao ocorreu por meio da voz popular e sim por aliancas e esquemas internos, os quais visaram a retirada de Dilma Roussef de seu segundo mandato. Eleita por 52 milhoes de votos, a presidenta Dilma foi acusada de pedaladas fiscais e no meio de processos de julgamento contra acusacoes de corrupcao, inclusive em seu partido PT, iniciou-se o processo de Impeachment, apoiado e defendido por um lado, acusado e denunciado por outro. Nas defesas e acusacoes contra e a favor de Dilma Roussef e Michel Temer, verificamos argumentos diversos, os quais estiveram presentes durante e apos o Impeachment, em que discussoes ideologicas, politicas e ate pessoais estiveram no cerne das discussoes, principalmente no ambito virtual das redes sociais. Dessa forma, esta proposta tem como objetivo discutir acerca do momento atual vivido no pais, em que a tomada de poder de um governo interino sucedeu o processo de Impeachment de Dilma Roussef, envolvendo o pais num embate de ideias e pensamentos acerca do acontecido, especificamente por meio das redes sociais. Na conjuntural atual, em que a convergencia presente nas midias sociais e latente, os discursos publicados na internet sao carregados de referencias, ideologias, pensamentos e influencias de outras ordens que nao o pensamento unico de um individuo. Jenkins (2013, p. 45) ao retratar sobre a cultura da convergencia afirma que "a convergencia tambem ocorre quando as pessoas assumem o controle das midias. Entretenimento nao e a unica coisa que flui pelas multiplas plataformas de midia. Nossa vida, nossos relacionamentos, memorias, fantasias e desejos tambem fluem pelos canais de midia." Portanto, a analise do discurso politico envolvido nas hashtags #foratemer e #tchauquerida, envoltas pela convergencia retratada acima, devera ser realizada a partir da perspectiva de que os pronunciamentos divulgados nao estao separados de declaracoes externas a eles e fundem-se a outras, remetendo-nos tambem ao que Bakhtin relata em sua analise do discurso. Contudo, pensar o discurso inserido nas redes sociais, mais especificamente no Twitter, intenciona levar aos alunos os meios mais proximos a eles, em que podemos dialogar acerca do que a maioria de nos temos alcance, as midias sociais. Ao aprofundar nos discursos politicos circulantes entre os meios midiaticos, pretendemos analisar a linguagem virtual inserida em nosso cotidiano, ja que "ao mesmo tempo que e acao, a linguagem e expressao. Expressao entendianao como uma funcao particular da