Os melhores tenis para iniciante e os tenis mais apertadinho, pois voce sente melhor o skate .( Nike Star ) As marcas mais conhecidas sao Nike , vibe , qix , adidas ,all star e vans . Skatista hoje em dia e olhado de uma forma diferente , e olhado como seres diferente .quando chego em algum lugar com um skate em baixo do braco , viro um suspeito todos ficam olhando como se eu fosse ''tirar uma arma e atirar em todo mundo''Mas nao e bem assim , alguns skatistas , gostam de fumar , beber , fazer malandragens . Mas nao sao todos que sao assimentao vamos ter um pouco mais de respeito com o skate e com skatista pois ele e um esporte como outros. Acreditem no skate ele pode te surprender varias vezes e nao se esqueca treine e treine bastante porque assim voce vai longe .by Flaviinho Aaulatratadaspraticasdecidadaniacomenfoqueprincipalmentenaelaboracaodeprojetosdeatencaodiretaacomunidadeeessamodalidadedeelaboracaodeprojetosestareferenciadanaabordagempsicossocial.Aabordagempsicossocialeumprocessodeconstrucaohistorico-culturalqueanalisaarealidadesocialcomodeterminadoradosujeitohumanoaomesmotempoemqueessarealidadeeproduzidaporele.Nessesentidooprocessodeaquisicaodeconhecimentoeumacumulodeexperienciasedeatribuicoesdesentidoasrelacoes.Quandoseobjetivainterferirnasrelacoeseacoesdoindividuoeprecisodescobrirosentidopessoalquecadaumdaasexperiencias,saberqualolugareopapeldecadavalordentrodaidentidadedoindividuosabendoquetudoissoestaimpregnadodevaloreshistoricosesociais.Eprecisoreconhecerarealidadeeascaracteristicasobjetivasesubjetivasdosindividuosecomunidadescomasquaissequeremtrabalhar.Eimportantequehajaoreconhecimentodosentidodascrencas,praticasesubjetividadespreexistentesequehajaumlinkamentocomoconhecimentonovoemaisformalquesequertransmitireconstruir.Osaberpopularprecisasercompreendidoenaovistoapenascomoalgoexoticooumenor.Asetapasparaaelaboracaodeprojetosdeatencaodiretasao: Reconhecimento, caracterizacao e contextualizacao do campo; Estabelecimento de parcerias com comunidades alvos e seus representantes; Levantamento conjunto das demandas a serem atendidas; Problematizacao das demandas e definicao dos temas dos projetos.Naelaboracaodosprojetostambemeprimordialadefinicaode: Objetivos; Definicao do publico; Metodologia e estrategias de intervencao; Resultados esperados; Cronograma. Costuma-sechamardebullyingtodasasatitudesagressivas,intencionaiserepetidasqueocorremsemumamotivacaoevidente.Podeseradotadasporumoumaisestudantescontraoutro.Ressalta-seasituacaonormalmenteocorrememrelacoesdesiguaisdepoder. Muitosestudanteseateadultosacreditamqueobullyingealgoinevitavelenaturalnoambienteescolarjulgandoquepoucoounadapodeserfeitoparacombate-lomasobullyingjaepesquisadoemapeadohaaproximadamente30anos. NoBrasilaspesquisascomecaramem2003enestemesmoanofoipublicadaumapesquisadaABRAPIAqueofereceuimportantesdados: Associacao Brasileira Multiprofissional de Protecao a Infancia e a Adolescencia; 40,5% dos adolescentes ja vivenciaram uma situacao de bullying; Sala de aula geralmente acontece em sala de aula e essa invisibilidade ou a nao interferencia do professor agravam o problema; 50% das vitimas nao denunciam, por conta de se sentirem ameacadas e nao decepcionarem seus pais (baixa autoestima); Meninos agressoes fisicas; Meninas intrigas, fofocas e exclusao. Eprecisoqueoseducadoressaibamdiferenciarassimplesbrincadeirasdemalgostodobullying.Osprincipaisdiferenciaissao:aregularidade,arelacaodesigualdepodereafaltademotivacaodireta. Haalgumascaracteristicascomunsasvitimasegeralmenteestaoligadasaosdesviosdopadraodogrupocomodiferencasfisicas,sociais,decomunicacao.Muitasvezesumavitimapodevirasetornaragressora.Apenasumelementocaracteristiconaoesuficienteparaidentificarumavitimaouagressor,eprecisoanalisarasituacaoconcretaeoselementosquecompoemobullying. Porfimeprecisoatencaoasnovasformasdebullyingcomoocyberbullyingrealizadonainternetquetemcaracteristicaspropriascomooanonimato,agrandedifusaoeofatormultiplicador. Asconsequenciaspodemseroisolamento,afobiaescolar,quedanorendimentoescolareumatendenciamaioraodesenvolvimentodedisturbiospsicologicos. Aoseducadorescabeaconscientizacao,asensibilizacaodacomunidadeescolar,acriacaodeumambientedemocratico,solidarioeeticocomacriacaodenormasdeboaconvivenciapelospropriosalunos. Aposa explicacao sobre a Estrategia de Projetos e a Construcao daRede realizada na aula passada o professor Ricardo Pataro continuautilizando com exemplo o projeto sobre o trabalho infantildesenvolvido em uma escola. Ele mostra alguns dos questionamentosfeitos pelos alunos assim como algumas atividades realizadas queinterligavam alguns conteudos curriculares aos temas transversais. O conhecimento matematico foi utilizado por exemplo paracompreender as diferencas de renda entre familias em que ascriancas trabalham e outras familias. A matematica assim adquiriusignificacao e conexao com o mundo real ao ajudar os alunos aentender diferencas sociais e economicas. Acriacao de narrativas tambem foi utilizada para problematizar asrelacoes de criancas que trabalham e os patroes que as exploram. Apesarde todo o planejamento o projeto nao e engessado e sempre estaaberto para os imprevistos e duvidas que forem surgindo pelocaminho, dessa forma a busca do conhecimento pelos alunos e umprocesso dinamico e flexivel. O importante e tratar os temastransversais na perspectiva da educacao baseada em valores. Umagrande rede de conhecimentos e aprendizado vai se formando com odecorrer do projeto, os alunos ao analisar e questionar asproblematicas vao tambem aprendendo a desenvolver solucoespossiveis para. Esse trabalho de problematizacao e pesquisa porsolucoes ajuda na percepcao da existencia de realidadesdiferentes na escola, no bairro, na cidade, etc. Dessa maneira oprojeto fomenta uma educacao baseada em valores e os conteudosficam a servico de uma formacao cidada. AvideoaulamostraaexperienciadeAssembleiasEscolaresemumaescoladeCampinas.AsAssembleiasEscolaressaoespacosdedialogoquevisamaconstrucaodeumespacoedeindividuosdemocraticosalemdaresolucaoconjuntadeproblemas.Ovideoapontatrestiposbasicosdeassembleiasescolares: Assembleia de Classe: tem a funcao de regular as relacoes entre os alunos de uma sala de aula. Ha