Guia diadaconectividade internetnaescola_vfinal from Deusirene Magalhaes de Araujo Inscreva-se nos cursos do Proinfo Integrado Tecnologia na Educacao: Ensinando e Aprendendo com as TICs - 100hEm Paraiso e DivinopolisElaboracao de Projetos - 40hEm Nova Rosalandia e BarrolandiaRedes de Aprendizagem - 40 hEm Paraiso.Contado: nteparaiso@gmail.comPeca sua ficha de inscricao. Objetivando a implementacao do Programa "Transito Jovem", O Diretor Regional de Ensino Professor Neivon Bezerra recebeu nessa manha do dia 16/03/2016, A Coordenadora do Ciretran de Paraiso e da Pedagoga responsavel pela educacao no transito Helnizete Alencar Carvalho Neiva, para tratar de assuntos relacionados ao programa.Realizado pelo Departamento Estadual de Transito do Estado do Tocantins, o programa tem a parceria das Secretarias Municipais de Educacao e da Secretaria Estadual de Educacao.O programa que foi criado sobre a egide do Governador Marcelo Miranda, tem o objetivo especifico de educar para o transito visando a diminuicao gradativa de acidentes de transito no Tocantins. O publico alvo sao alunos do 6o ao 9 ano ajudando a construir valores e comportamentos adequados como forma de garantir um transito mais seguro e humano.Por volta de 22.500 alunos participarao do programa em 2016. Segundo estatisticas citadas no site www.vias-seguras.com, morrem por ano mais de 13.000 pessoas por atropelamentos e 60.000 ficam feridas. Esta proporcao e muito maior entre os adolescentes, sendo que 55% dos jovens de 10 a 14 anos mortos no transito sao pedestres.O programa utilizara toda uma metodologia pedagogica com conteudos que vao desde legislacao no transito, modelos de direcao defensiva, primeiros socorros, nocoes de veiculos etc. Tecnologiasdigitais no ensino e aprendizagem escolarSaoinumeras as possibilidades a serem exploradas com as tecnologias digitais naescola, acreditamos que com um trabalho integrado entre a gestao, professores ealunos, os recursos tecnologicos disponiveis na unidade escolar sejam bemutilizados a favor do ensino e da aprendizagem.Professorese alunos, reunidos em equipes ou comunidades de aprendizagem, partilhandoinformacoes e saberes, pesquisando e aprendendo juntos; dialogando com outrasrealidades, dentro e fora da escola, este e o novo modelo educacionalpossibilitado pelas tecnologias digitais. (Kenski 2000, p. 32)ALGUMASSUGESTOES DE USO DO LABORATORIO DE INFORMATICA[1]Projetosdidaticos: O laboratorio de informatica deve ser utilizado nosprojetos didaticos da escola de acordo com as necessidades das acoes e emvarias fases do projeto: na criacao, na divulgacao, na socializacao dosresultados, na busca de informacoes, na avaliacao da aprendizagem, na criacaode logotipos, panfletos, folders, informativos, etc...;Producaode aulas: planejamento de aulas, explicacao de conteudo atraves deum software especifico, explanacao de um conteudo atraves de um video, criacaode mapas conceituais e mentais, pesquisa de simulacoes conforme o conteudotematico;Naproducao do conhecimento pelos alunos: criacao de revistaseletronicas, jornais, digitacao de textos diversos, ilustracoes diversas, capasde livros, organizacao de mini livros da sala de aula, criacao e edicao de videostematicos, criacao de slides tematicos, mapas conceituais e mentais, desenhosgeometricos, trabalhos de arte, criacao de blogs tematicos, etc.;Leiturade livros digitais: existem milhares de obras digitalizadas quepodem ser lidas pelos alunos no laboratorio. Como ler capitulos de livros,socializar as leituras; ou ler um livro que nao tenha na biblioteca da escola erealizar um trabalho de interpretacao do mesmo atraves de filmagens, etc.;Producaoe publicacao de livros digitais: existem varios sitesgratuitos que possibilitam a criacao e edicao