Ha escolas que sao gaiolas e ha escolas que sao asas.Escolas que sao gaiolas existem para que os passaros desaprendam a arte do voo. Passaros engaiolados sao passaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode leva-los para onde quiser. Passaros engaiolados sempre tem um dono. Deixaram de ser passaros. Porque a essencia dos passaros e o voo.Escolas que sao asas nao amam passaros engaiolados. O que elas amam sao passaros em voo. Existem para dar aos passaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas nao podem fazer, porque o voo ja nasce dentro dos passaros. O voo nao pode ser ensinado. So pode ser encorajado.Rubem Alves Os jogos sao praticas sociais que devem ser valorizadas no ensino da matematica na escola. A fim de discutir esse assunto, esta pesquisa aborda o uso do jogo como estrategia de ensino e mobilizacao do raciocinio. O jogo tem por finalidade ajudar o aluno a desenvolver o seu raciocinio logico com praticidade, adquirindo habilidades e competencias, pois atraves desta pratica de ensino e possivel construir tambem relacoes sociais cujo proposito e aprender a lidar com limite e acoes de respeito ao proximo. O jogo e um instrumento, e nao serve apenas para o divertimento ou mais simples forma de brincar para as criancas gastarem energia, pois, atraves dele o individuo se desenvolve fisicamente, cognitivamente, afetivamente, socialmente e moralmente. Convem lembrar, como assinala Piaget (1967), o jogo e a construcao do conhecimento, principalmente, nos periodo sensorio-motor e pre- operatorio. Quando as criancas interagem, desde pequenas com os objetos, elas constroem e estruturam seu espaco e o seu tempo, desenvolvendo a nocao de causalidade, chegando a representacao e, por fim, a logica. Desenvolver na sala de aula um trabalho com os jogos, referente ao aspecto cognitivo, contribui para que os alunos de maneira participativa adquiram e construam o seu conhecimento e ajuda tambem desenvolverem suas habilidades e competencias, pois quando o professor utiliza o jogo como ponto de partida, ele tem como meta melhorar o desempenho escolar do aluno em termos de notas, producao e compreensao de conteudos. O ponto de partida para o trabalho com a disciplinaMatematica na Educacao Infantil dever ser pautado por problemas que serelacionam com a capacidade de estabelecer correspondencias entre coisas,favorecer a descoberta das propriedades como cores, tamanhos e formas, o queacarretam o desenvolvimento das habilidades perceptivo-motoras. A relacao numero e quantidade esta presente no cotidiano das criancas desde muito cedo, em casa elas contam os paes do cafe da manha, economizam moedas no cofrinho, vao ao supermercado com os pais, etc. Na escola nao poderia ser diferente os jogos, as atividades ludicas estao presentes no dia a dia de todas as criancas formalizando um conhecimento e um conceito da disciplina matematica de forma livre e prazerosa. Dentro do momento "Copa FIFA 2014" a Escola Francisca Abreu Lima nao deixou de caracterizar-se tipicamente e realizou uma festa junina "pra la de boa......" Brincadeiras, comidas tipicas e apresentacoes artisticas nao faltaram pra abrilhantar o evento. Procurando um blog sobre esmale mais nao encontra o certo entre nesse:http://esmaltinhos.blogspot.com/ O1. Abra o PhotoScape, clique em