"A vida ja e curta, mas nos tornamo-la ainda mais curta, desperdicando tempo."Vitor Hugo O meu blog anda doidoooo!De um dia para o outro comeca a ficar todo desordenado e ja passei horas a fio a tentar concertar esta treta.Pensei ca para mim: "Oh, vou mas e apagar o blog."Sim e apaguei, mas pelos vistos voltei :) As saudades eram imensas!Se alguem souber como posso resolver esta confusao e favor de me ajudar. Para quem nao sabe o que e Bem-vividos, Bem-casados, ...Sao uns biscoitinhos feito de pao-de-lo ou de biscoito amanteigado .. e recheado com doce de leite , entre outros recheios .. isso fica a gosto do fregues .. E UMA DELICIIIIIIIIIIA ! Nacao Rubro-Negra. Boa tarde!!! Segue este jogo fantastico para aprender sobre a Nova Reforma Ortografica. Bons estudos!!!!! Tipos de ConhecimentosPara ler: http://www.noginfo.com.br/arquivos/MTA_Aula_02.pdf No texto "Diretrizes para leitura, analise e interpretacao de textos", Severino (2007) nos oferece um excelente roteiro para favorecer o estudo de textos. Apresento, a seguir, as etapas apontadas pelo referido autor (analise textual, analise tematica e analise interpretativa), recomendando sua aplicacao, caros leitores do Atelie de Educadores. Bom estudo!A. ANALISE TEXTUALFinalidadeE a primeira forma de aproximacao do leitor com o texto, por meio do qual o pensamento do autor sera conhecido.Visa preparar para a analise tematica (etapa subsequente).PassosEstabeleca a unidade de leitura. Pode ser o capitulo de um livro, uma parte deste capitulo ou ate um paragrafo;Leia a unidade de leitura do comeco ao fim, sem se preocupar em desenvolver ser uma leitura profunda, ou exaustiva em termos de compreensao);Assinale as duvidas, os vocabulos desconhecidos e pontos que requerem posteriores esclarecimentos que possam prejudicar a compreensao do pensamento do autor. Nesse momento, a descoberta de pontos de duvidas e mais importante que a propria compreensao em si;Apos a primeira leitura, procure solucionar as duvidas assinaladas, buscando conhecer o sentido dos termos desconhecidos e verificar o seu significado no contexto;Informe-se melhor a respeito do autor, isto e, sobre sua vida, obra, formacao e outros aspectos relevantes;Crie um esquema provisorio do que foi estudado.B. ANALISE TEMATICAFinalidadeCompreensao profunda do texto: nao cabe aqui ainda a interpretacao, mas a apreensao. Nessa etapa o leitor nao discute o texto, nao debate seus conceitos ou ideias, somente interroga-o e aguarda resposta = Escutar + descoberta e reflexao.A ideia central do texto e o elemento a ser descoberto pelo leitor nessa etapa. Ela e a diretriz do trabalho do autor. Para descobrir a ideia central, deve-se perguntar: do que trata o texto? O que mantem sua unidade global?PassosProcure captar qual e o problema que motivou o autor a escrever ao texto;Descubra como o autor aborda o tema e expoe sua problematica, como fundamenta sua argumentacao e em que baseia sua conclusao;Perceba o processo de raciocinio do autor = perceber a coluna vertebral do texto;Verifique se houve compreensao do que o autor considera como essencial;Identifique ideias secundarias ou complementares. Elas integram a argumentacao;Avalie a capacidade de estabelecer com seguranca o esquema definitivo do pensamento do autor.C. ANALISE INTERPRETATIVAFinalidadeNas etapas anteriores o leitor foi ouvinte. Nessa etapa, ele cuidara da interpretacao do texto,