regressao.Confira a realizacao desta atividade... 2a Oficina: Brasil e o pais doForro" Objetivos:-Trabalhar a leitura e a compreensao do texto jornalistico;-Reconhecer atraves das Festas Juninas, a importancia da cultura regional e suapopularidade; -Orientar a elaboracao de diversas atividades relacionadas envolvendo acompreensao do texto e questoes gramaticais; Material: textos do Jornal Correio daParaiba: Brasil e o pais do Forro30/05/2015Procedimentos:-Leitura e conversa informal a respeito das festas juninas relativas ao Maior Sao Joao do Mundo em Campina Grande; - Orientacaopara a elaboracao de atividades relacionadas envolvendo a compreensao do textoe questoes gramaticais. 3a Oficina: Dinamica: To vendo tudo Objetivos:-Trabalhar a leitura e a compreensao do texto musical O Meu Pais/Flavio Jose; -Estimular a capacidade critica dos alunos jovens e adultos relativos a todos osproblemas do nosso pais identificados no Jornal Correio da Paraiba;Material: um Jornal Correio da Paraibapara cada dupla de alunos, caneta e papel.Procedimentos:-Reflexao do texto musical;-Pesquisa no jornal de assuntos relacionados a musica;-Apresentacao critica e dialogica dos textos jornalisticos.Confira a realizacao desta Atividade 4a Oficina: Dinamica: Qual reacaoObjetivos:-Trabalhar a leitura e a compreensao do texto jornalistico;-Estimular a capacidade seletiva e afetiva do estudante;Material: um Jornal Correio da Paraibapara cada dupla de alunos, caneta e papel.Procedimentos:- Apos manusear o jornal, os alunosescreverao a sua reacao a cada secao do jornal, usando um conceito-chave, talcomo: importante, emocionante, assustador, chato, triste;-As duplas juntam-se e justificam uns aos outros o porque de suas reacoes;-Os alunos podem dizer ao professor que secoes eles preferem trabalhar durante odesenvolvimento do trabalho.Confira a realizacao desta Atividade 5a Oficina: Vivendo papeisObjetivos:-Trabalhar a leitura e a compreensao do texto jornalistico;-Orientar a observacao e registro de ambientes e aspectos observados;Material: Jornal Correio da Paraiba cola,tesoura, papel, lapis hidrocor, material de artes.1a fase: Aluno.Procedimentos:-Realize um passeio pelos arredores da escola;-Procure conhecer os espacos e as pessoas;-Anote tudo que lhe chame atencao e cause interesse;-Faca uma reportagem sobre um assunto e pesquise no jornal em qual secao ela seencaixa melhor.-Use e abuse do jornal!Visita a todos os Departamentos da escola para producao de textos jornalisticos. Sala de Recurso Multifuncional/Prof.a Lecy Walda e Maria Jose Sala dos professores Secretaria da escolaEntrada/acesso a Secretia e Direcao da escola Sala da direcao da escola/Diretora Roselia com as alunas do Magisterio Sala da EJA semipresencial. Professoras e nossas alunas do Magisterio Alunos e professoras da EJA semipresencial Entrada da escola/novo perfil com a reforma Guarita de entrada da escolaSala da Biblioteca equipe realizando Reuniao do Conselho Escolar Visita das alunas a Biblioteca Corredor do 1o andar da escola Sala de aula do 5o ano do Ensino Fundamental OBS. Todos os textos jornalisticos eatividades trabalhadas nesta Oficina do Projeto Ler e Escrever: Instrumentosde Cidadania III serao expostos na Culminancia do Projeto; postados no blog daescola www.estrelasmariadocarmo.blogspot.com e da professora www.zilmapedagoga.blogspot.come, posteriormente, arquivados na Biblioteca.REFERENCIASBIBLIOGRAFICAS1.BAJARD, Elie. Ler e Dizer Compreensaoe Comunicacao do Texto Escrito. Editora Cortez, 1.994;2.CLAVER, Ronaldo. Escrever sem Doer. Oficina de Redacao. Editora UFMG. 1.994.;3.FREIRE, Paulo. A importancia do ato de ler. Cortez, 46a ed. Sao Paulo, 2005;4.GARCIA, Regina Leite - Alfabetizacao dosAlunos das Classes Populares. Editora Cortez;5.INSTITUTO Paulo Freire/Petrobras/Fundacao Banco do Brasil. Projeto Memoria2005. 10. Jornal Correio da