serem expostos. Escolha de uma comissao de alunos para conversar com os gestores e solicitar que facam um oficio para a EMLUR empresa da Prefeitura Municipal de Joao Pessoa que cuida do lixo - para que retire o lixo exposto na Mata Atlantica. Tempo Previsto: 30 diasAtores envolvidos: A professora e os alunos do 5 Ano, a professora de Artes, os gestores, funcionario do laboratorio de informatica, Coordenadora e dois funcionarios para auxiliar a professora na caminhada. Subproduto: Caminhada ate os locais visitados na excursao feita na Acao 1 . O quadro de Rene Jules Dubos e a faixa com frase proferida por ele irao em primeiro lugar. Em seguida as demais. Com a camera do celular a professora filmara toda a excursao. Chegando ao destino afixar a foto as faixas e posteriormente fotografar o ambiente limpo com a foto, as faixas de apelo para a preservacao daquele espaco.5 Acao 3 Criacao de um Blog em nome da Escola Organizacao de uma exposicao com todo material produzido: relatorios, fotos da primeira e da segunda excursao. Trabalhos com o resultado da pesquisa na internet. Para a qual serao convidados toda a comunidade interna e bem como a comunidade externa familia, vizinhos e demais moradores. O convite na escola sera feito verbalmente em comissao em cada turma e nos demais segmentos da escola e para comunidade externa serao distribuidos convites confeccionados pelos alunos, inclusive com envelopes. Exibicao do video produzido na acao 2 (segunda excursao). Filmagem da exposicao com a camera do celular Tempo previsto: 15 diasAtores envolvidos: Comunidade interna e externa da escolaSubproduto: Publicacao no Blog da Escola de todo material produzido.6 Tempo total de realizacao do projeto: 2 meses7 Material e suporte necessario: Textos, micro-sister, cd, aparelho de DVD, computadores, internet, fotos, celulares, cabo, TNT, tinta, pincel, papel quarenta.8 Fontes de Pesquisa: http://vislumbrandohorizontes.blogspot.com/2010/05/gasto-do-rio-de-janeiro-com-lixo-jogado.htmlhttp://www.slideshare.net/angelavbecker/projeto-meio-ambiente-presentationhttp://escolaperpetuosocorro.blogspot.com/2007/04/projeto-meio-ambiente.htmlhttp://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdfPOZO, Juan Ignacio. A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informacao em conhecimento. Disponivel em: http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83219/cpweb2.htmlPedagogia de Projetos: Fundamentos e Implicacoes. Disponivel em: www.redebrasil.tv.br/salto/boletins2003/ppm/tetxt1.htmhttp://www.artenaescola.org.br/pesquise_artigos_texto.php?id_m=3CURY, Augusto. Filhos brilhantes, alunos fascinantes. Sao Paulo: Planeta do Brasil, 2007.E o verde, cade? In: Revista Ciencia Hoje das Criancas, Rio de Janeiro, SBPC, ano 12, n. 96, out. 1999.)9 Formas)s) de avaliacao (ao longo do projeto e ao final do projeto)Ao longo do projeto a avaliacao sera realizada da seguinte forma: auto-avaliacao continua tanto para professor quanto para o aluno; observacao e registro feito pelo professor em portfolio visando verificar o progresso de cada um em cada uma das acoes. Ao final do projeto sera realizada de forma processual obedecendo todo o decorrer do projeto e a elaboracao de um documento-sintese, no qual constara o crescimento do grupo (alunos e a professora), bem como os pontos positivos e os pontos negativos. Para estes, propostas para redimensiona-los.Voce e parte da natureza e precisa dela para viver. Por isso, cuide!Sylvio Luiz Panza/Ecologia em quadrinhos. Ed. FTD.