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tentou ouvir os titulares das pastas de Planejamento e Educacao, respectivamente, Antonio Luna e Walter Fonseca. Luna enviou atraves da Assessoria de Imprensa da Sempla nota onde nega que a prefeitura tenha um debito de R$ 24 milhoes referentes ao decendio da Educacao em 2012."A Secretaria Municipal de Planejamento (Sempla) esclarece que essa divida nao existe e que, desde o inicio da gestao da prefeita Micarla da Sousa, os 25% da arrecadacao previstos na Constituicao sao repassados integralmente a Secretaria Municipal de Educacao", diz a nota. Em outro trecho, o documento frisa que "em alguns anos esses repasses alcancaram ate mais do que os 25% previstos na Constituicao, chegando a ser repassado 31,8% da arrecadacao do municipio para a Educacao". Ja Walter Fonseca informou atraves da Assessoria de Imprensa que nao fala sobre o assunto e que caberia a Luna as explicacoes. Prefeitura tem debito referente ao ano de 2011 No caso de Natal, o decendio virou disputa judicial entre o municipio e o Ministerio Publico Estadual. Isso porque, a prefeitura acumula dividas com a Educacao referentes ao exercicio de 2011 da ordem R$ 63,7 milhoes, de acordo com documento de controle da Sempla que a TN teve acesso em fevereiro deste ano. As informacoes diferem da linha defesa da Procuradoria Geral do Municipio.Desde fevereiro, a Prefeitura de Natal contesta o debito na Justica Estadual, assegurando nao ter divida com a SME. Na defesa, o municipio inclui no calculo do percentual o montante pago aos servidores inativos da Educacao. Essa inclusao, segundo a promotora de Justica da educacao, Zenilde Alves nao tem respaldo juridico algum. Em Acordao do Tribunal de Justica do Rio de Janeiro, publicado em 07 de marco deste ano, a justica carioca afirmou que "nao se coaduna com o espirito da LDB considerar as despesas com inativos nos gastos relativos a Manutencao e Desenvolvimento do Ensino" e determinou que a Prefeitura do Rio de Janeiro faca a recomposicao das verbas. No caso de Natal, segundo a promotora a prefeitura nunca computou no calculo o montante pago aos inativos da Educacao. "Agora e que a procuradoria esta usando esse argumento para justificar que cumpre o percentual constitucional", disse a promotora. Tramite impediu quitacao de divida A divida da Secretaria Municipal de Educacao (SME) com as empresas terceirizadas que prestam servico nas escolas municipais e centros de educacao (CMEIs) e de R$ 2,9 milhoes. A informacao e oficial. Por meio da Assessoria de Imprensa, o secretario municipal de Planejamento (Sempla), Antonio Luna, informou que esse era o valor do debito e que ele poderia ter sido quitado ontem (18), mas foi possivel por atraso no tramite dos processos. De acordo com a Sempla "o processo nao percorreu todos os tramites burocraticos necessarios e, portanto, nao pode ser pago". A reportagem da TRIBUNA DO NORTE apurou que ha indicios de irregularidades nos processos. Segundo fonte do jornal ha divergencias entre o valor do servico contratado e a despesa declarada nos empenhos e por esta razao a Controladoria Geral do Municipio (CGM) teria solicitado uma diligencia para averiguacao das informacoes financeiras.A TN entrou
em contato, as 15h de ontem, com a Controladoria do municipio para confirmar as informacoes e foi orientada a procurar o chefe do controle interno, Augusto Cesar Reboucas de Brito, que tem acesso a todos os processos e poderia confirmar em que fase se encontra o processo das terceirizadas. No entanto, o expediente dele havia terminado as 14h e ele nao se encontrava mais no predio da CGM.A rede municipal de Educacao tem 74 CMEIs e 69 escolas, e a SME mantem, atualmente, contratos com quatro empresas terceirizadas para a locacao de mao de obra, conforme publicacoes do Diario Oficial do Municipio. No ultimo contrato, firmado no dia 29 de fevereiro, de forma emergencial, com dispensa de licitacao, a SME destinou R$ 5,5 milhoes para contratacao de tres empresas, para disponibilizarem 1.372 trabalhadores.As empresas contratadas foram a Clean Locacao de Mao-de-Obra Ltda, a Limpia Recursos Humanos Ltda. e a CM3 Construcoes e Servicos Ltda. Esta ultima ja prestava servicos ao municipio e e uma das que atrasou o pagamento do pessoal contratado. Alem dessas, a SS Construcoes e Empreendimentos tambem presta servicos a SME. Das quatro empresas, tres atrasaram os salarios de marco e o repasse de vales-transporte aos empregados. Ontem, a Assessoria de Imprensa da SME informou que a negociacao ainda esta em andamento e que o titular da pasta da Educacao, Walter Fonseca, so vai se pronunciar sobre o assunto quando a pendencia financeira com as empresas for resolvida. Na terca-feira, Fonseca havia informado que se reuniria a noite com representantes das tres empresas para solucionar o problema dos repasses e que falaria a imprensa no dia seguinte (ontem).MemoriaEm julho do ano passado, quando o debito totalizava R$ 48 milhoes, a promotora Zenilde Alves, formatou um Termo de Ajustamento de Conduta (TAC), documento assinado tambem pela prefeita Micarla de Sousa (PV), e pelo secretario de Planejamento, Antonio Luna, que reconhecia a divida e assegurava a quitacao do montante em 16 parcelas.Como o TAC nao vingou - um novo atraso foi verificado em novembro - a representante do Ministerio Publico ingressou com um processo judicial requerendo o bloqueio de R$ 6,8 milhoes das contas da Prefeitura relativos a um inadimplemento do proprio termo de ajustamento. O juiz da 2a Vara da Fazenda Publica, Ibanez Monteiro, negou o pedido liminar da promotora, mas um recurso junto a segunda instancia do Tribunal de Justica acabou por acatar o pedido da promotora.Zenilde Alves requereu ao magistrado de primeiro grau, o responsavel pela execucao do bloqueio, que cumpra a ordem superior, mas a decisao esta sendo protelada, segundo a promotora. A ultima movimentacao do processo mostra que o juiz recebeu documento da Procuradoria Geral do Municipio, explicando que o repasse reclamado pelo MPE ja teria sido realizado. A PGM declarou que, em janeiro deste ano, a Sempla repassou R$ 23,1 milhoes a SME, sendo R$ 6,2 milhoes referentes a decendio do mes e R$ 16,9 milhoes relativos a restos a pagar. Para comprovar a informacao, a PGM anexou copia de movimentacao entre as duas contas, mas nao enviou o relatorio de controle do decendio. Diante
dos documentos, o juiz expediu oficio ao desembargador Expedito Ferreira, relator do agravo de instrumento promovido pelo MP, remetendo todas as informacoes e planilhas apresentadas pelo municipio, e solicitando que o magistrado confirme ou nao se ainda ha a necessidade do bloqueio.Bate papoZenilde Alves, promotora de Justica da EducacaoA inadimplencia da prefeitura com a Educacao em relacao ao exercicio 2012 causa surpresa?Nao tive acesso a esses dados que o jornal teve. Pelo fato de nao conhecer a fonte, nao posso dizer se esta correto ou nao, mas se os dados forem fidedignos, como acredito que sejam, nao surpreende a promotoria. Nos sabemos que as transferencias para a Educacao nao vem sendo feitas como deveriam e que a secretaria nao tem dinheiro. Se estivesse recebendo os decendios pontualmente nao estaria na situacao que esta atualmente.Diante desses novos dados, a senhora vai adotar alguma acao?Na verdade, o remedio juridico ja existe. Tenho um TAC, assinado em julho do ano passado pelo secretario municipal de Planejamento [Antonio Luna], que previa, a cada dez dias, o repasse do decendio devido do ano e uma parcela do decendio em atraso. Mas infelizmente a execucao ficou truncada, a prefeitura descumpriu o TAC e hoje nao sabemos quanto efetivamente a prefeitura esta repassando para a SME. Que informacao a Promotoria tem sobre esses repasses?Sabemos que os repasses sao feitos quando a situacao ja esta no limite, quando o servico para, como agora que os terceirizados que trabalham nos CMEIs paralisaram as atividades. Na maioria das vezes, quando e feito o repasse, ele ja vai com uma destinacao amarrada. E esse e um dinheiro que nao deve ser questionado. Deve ser transferido, nas datas previstas, e o secretario de Educacao deve ter autonomia para gerir os recursos, o que nao vem acontecendo.Qual o ultimo relatorio financeiro que o MP teve acesso?De 04 de novembro do ano passado ate agora nao recebemos mais qualquer informacao oficial. Nos agora estamos estudando uma forma juridica para cobrar do juiz que determine ao municipio o envio desses relatorios financeiros. Se eles questionam o percentual de 30%, porque nao enviam os relatorios com a base de 25% e porque nao entregar esses relatorios de boa vontade para a promotoria? Qual o misterio de nao entregar esses dados atualizados? Ate agora, nas defesas que fez a Procuradoria nao juntou aos autos do processo, em nenhum momento, os dados atualizados do relatorio de transferencia dos decendios. E porque eles sabem que se apresentarem ficara comprovando o debito com a Educacao.O gestor pode ser penalizado por atrasar repasse do decendio?Sim. Pode ser implicado em improbidade e crime de responsabilidade, ao nao transferir os recursos nas datas determinadas. Esta previsto na LDB [Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional, artigo 69, paragrafo sexto].
que muitas vezes o suporte do professor e base para elucidacao de questoes, assim como direcionamentos e/ou criticas construtivas. Com este intuito, pensamos na criacao de uma sala tutor que ficaria disponivel num determinado periodo de tempo durante o dia para os alunos consultarem o professor ou um monitor da disciplina apropriado.A estrutura pensada assim como as funcionalidades levantandas neste trabalho tem base na teoria construtivista mais voltadas para a perspectiva socio-interacionista proposto por Vygotsky. Estas ideias representam uma tentativa de tornar o ambiente Solar mais adequado dentro da proposta pedagogica construtivista. Entretanto, sabemos que mesmo as funcionalidades e metodologias sejam pensadas para uma ferramenta tecnologica, a sua concretizacao depende mais dos atuadores do processo do que da propria tecnologia em si. Sabemos ainda que a concretizacao de um sistema construtivista ideal residiria na possibilidade de uma imensa biblioteca com materiais interativos, baseados na ideia de simulacao ou de micromundos que possibilitariam um aprendizado mais dentro da proposta construtivista em meios digitais. Entretanto, sabemos que as limitacoes para realizacao de tal fato sao grandes, havendo a necessidade de uma imensa equipe de programadore,s designers, pedagogos e professores. Alem do tempo necessario para concepcao, execucao e avaliacao dos mesmos. Sem falar na reformulacao de todo um sistema academico que tem bases no processo de ensino tradicional. REFERENCIASREZENDE, F (QUAL O RESTANTE DO NOME? ). As novas tecnologias na pratica pedagogica sob a perspectiva construtivista. Ensaio - Pesquisa em Educacao em Ciencias (ESSE E O SUBTITULO?). Belo Horizonte, MG: Nome da Editora, 2000.Paradigma Construtivista na Educacao 2, retirado de: http://www.youtube.com/watch?v=FIeCXdoUlYk, acesso em: 16/03/2012Paradigma Socio-Construtivista na Educacao (1/2), Disponivel em: http://www.youtube.com/watch?v=5T3ZiIC7ZbE, acesso em: 16/03/2012
elementar?ConclusaoO Solar funciona exatamente como um livro tradicional. Dentro de nossa proposta construtivista fica devendo bastante. Para comecar, a unica forma de interacao que os alunos possuem com a aula, e um forum de debate que abrange um tema mais abrangente que o da aula em si. Os alunos nao usam de nenhuma ferramenta que possam calcular, verificar o porque de se convencionar as ordens de radiciacao, multiplicacao, subtracao. Nao ha nem mesmo um campo de comentarios da aula em si, onde o aluno possa registrar suas duvidas perante os exercicios ou mesmo sobre alguns conceitos da aula.
AVA Solar mostrando a impossibilidade do aluno acessar a sala de Chat sem antes ela ter sido criado pelo tutor.Quanto ao quesito Controle de tempo, o Solar possui a funcionalidade Agenda, mas que foi recentemente implementada e devido a isso nao se e feito o uso devido da mesma. Nao utilizacao do recurso Agenda do AVA SolarDe forma semelhante, acontece com o quesito Apoio, so que de forma mais acentuada, ja que nao se encontra no Solar qualquer campo que faca referencia a este tipo de funcionalidade.
o ambiente permanece o mesmo. Dentro da disciplina, os menus sao fixos a esquerda. Dentro das aulas, porem, existe uma certa variacao quanto a organizacao da informacao.Feedback Neste quesito podemos identificar a ineficiencia ou ate mesmo ausencia de feedback dentro do ambiente. Na tela de login, por exemplo, ao inserir incorretamente os dados cadastrados, o sistema exibe uma mensagem em fonte pequena em cor vermelha entre faixas amarelas e laranjas e texto em preto de igual fonte; este aviso pode facilmente passar despercebido pelo usuario que nao estara informado do motivo pelo qual seu login nao foi efetuado. Dentro das aulas a presenca e a eficacia de feedback variam.Saidas claramente marcadas Atualmente, na web, criou-se um padrao quanto a saida de um ambiente, seja ele qual for, onde esta opcao fica na area superior direita da pagina. No ambiente em analise a opcao esta, inicialmente, fora do campo de visao do usuario, que deve rolar a pagina ate o fim para revelar, entao, a opcao de sair, localizada no canto inferior esquerdo, junto aos menus. Esta escolha, porem, apesar de quebrar com o padrao atual, segue o padrao de menus do proprio portal. Ao abrir uma aula, o pop-up que exibe a mesma possui botoes padrao de fechar e minimizar dentro do proprio navegador. Os botoes continuam funcionando mesmo quando existem outros pop-ups abertos para exibicao de conteudo dentro da aula, que sao fechados ou minimizados juntamente com a aula.Atalhos Nem o ambiente nem as aulas presentes no mesmo possuem atalhos para usuarios experientes. Tambem nao estao presentes meios para recuperacao de informacoes. Qualquer area acessada e apresentada sempre em seu estado inicial.Boas mensagens de erro Na tela de login, em caso de dado nao preenchido para entrar no sistema, o ambiente utiliza-se de caixa padrao do Windows com auxilio sonoro e texto simples requerendo o preenchimento da informacao ausente. No caso do usuario inserir as informacoes incorretas, o ambiente exibe o ja comentado texto em vermelho informando Usuario invalido e pedindo que o mesmo verifique seus dados. Neste caso especifico, poderia ser mais efetiva uma mensagem que evidenciasse a possibilidade de tanto o campo Usuario quanto o campo Senha terem sido preenchidos corretamente, induzindo o usuario a verificar todas as possibilidades.Prevenir erros O ambiente possui poucas situacoes de erro, possuindo apenas redundancias que podem levar a uma perda de tempo por parte do usuario ao tentar acessar certa informacao.Ajuda e documentacao Na tela de login do ambiente, no menu existente a esquerda da pagina, existe uma opcao denominada Tutorial, que exibe os dois grupos de tutoriais existentes, um para alunos e outro para professores. Os tutoriais sao, em termos de arquitetura da informacao, bem pensados e organizados. Ao efetuar login, porem, o usuario nao tem mais como acessar tais tutoriais, sendo necessaria a realizacao de logoff para voltar a pagina de login e acessar o conteudo.
Nesta analise analisamos o Solar segundo os criterios de layout da autora Robin Williams. Fizemos o teste do Porta-Malas proposto por Steve Krug. Alem de uma analise de harmonia cromatica da paleta do AVA em estudo.Analise solarView more documents from Paulo Filho. Ha duas semanas comecaram minhas aulas. Uma nova escola, novas materias, uma maior carga horaria. Todos diziam que seria mega cansativo,...... lelele lalala....maaaaass pelo contrario! Estou muito feliz. Sao novas amizades, professores, ambiente, eeeeeeee as minhas primeiras saidas de onibus "alone". Uma experiencia que nunca vou esquecer. Pra muitos na minha idade isso e feito como se dorme, mas quando eu entro no onibus, fico tensa, .... uma responsabilidade ..... Voce que esta lendo esse post agora, deve estar pensando que menina... Mas nao.... Lembrei de uma frase agora que muitas pessoas dizem, so que em situacoes muito diferentes: Estou vivendo esse momento intensamente! Nao sei se encaixa bem na situacao, maaaas...Bom... e isso! ja eu volto!! bjs Chico Anysio Morreu-Ultima entrevista.CHICO ANISIO. (Fotos de Personagens)OBRIGADO CHICO! Hoje estou pra fazer uma homenagem a uma pessoa muito especial, apesar de tudo.... Bruna, minha amiga, aniversariante e irma.Que Deus te abencoe! Tudo de bom pra vc, na sua vida! XOXOXO B!@ BOA SEMANA! Antes de chegar a hora, sabemos cor e estilo de vestido, lugar aonde sera a festa,as musicas que vao ser tocadas.... TUDO! Chegou O ano.... e a INDECISAO!" Voce ja tem uma cor definida?"" Curto ou longo?"" Simples ou Princesa?ESSAS E MUITAS OUTRAS PERGUNTAS SAO FEITAS PARA NOS, "pre - debutantes", e eu pelo menos olho pra minha mae. Ai, indecisao... PRA QUE VOCE EXISTE!!!NOS:" Que lindo!"" Quero Esse!""Ai, mae!""Awn!"Mas no final espero que tudo de certo....Se voce esta passando por isso tambem, comente aqui. Ficarei muito feliz com sua opniao!XOXOB!@ Nao sei voces, mas nao tem uma amiga minha que nao e "crazy"! A cada ano uma mais "crazy" que a outra, mais e "crazy" legal tah "friends"..... Em homenagem as minhas "crazy friends", la vai!Bjs!!! Oi pessoal!Saudades enooooormes de voces!Passei muito tempo estudando e valeu o esforco....Hoje, dia 18 de fevereiro, o ano comecou, como disse o apresentador Andre Marques no "Video Show", mas muita gente esta aproveitando ainda, como eu, as ultimas semanas (RECOMPENSA).Pra galera que saiu da "moleza" ( moleza? que nada! ), BOA SORTE!Espero que hoje ainda volte com novidades....BJS!!! A morte traz tudo o que tu precisasDesde uma brisa que te traz alentoa uma agitacao de formas precisasque faz eternizar o teu momentoem varias suaves poesias concisasPois a morfina acalma e sacia a alma,Sedando o mal que pode aparecere pondo o mundo todo na tua palmapara tu veres quem bem e o teu serPorem, se a mordaca alivia a todos nos ea nossos males fim rapido traz,por que resistir ao som de sua vozque nos chama para sua eterna paz? O melhor que se faz, pois sendo assim,e entregar-se aquilo que virapois nao ha nada como ver enfimque apesar de tanta coisa ruim, haa morna brisa que nos vem, por fim. 1. Deve evitar ao max. a utiliz. de abrev., etc.2. E
desnecessario fazer-se empregar de um estilo de escrita demasiadamenterebuscado. Tal pratica advem de esmero excessivo que raia o exibicionismonarcisistico.3. Anule aliteracoes altamente abusivas.4. nao esqueca as maiusculas no inicio das frases.5. Evite lugares-comuns como o diabo foge da cruz.6. O uso de parentesis (mesmo quando for relevante) e desnecessario.7. Estrangeirismos estao out; palavras de origem portuguesa estao in.8. Evite o emprego de giria, mesmo que pareca nice, sacou??...entao valeu!9. Palavras de baixo calao, porra, podem transformar o seu texto numa merda.10. Nunca generalize: generalizar e um erro em todas as situacoes.11. Evite repetir a mesma palavra pois essa palavra vai ficar uma palavrarepetitiva. A repeticao da palavra vai fazer com que a palavra repetidadesqualifique o texto onde a palavra se encontra repetida.12. Nao abuse das citacoes. Como costuma dizer um amigo meu: "Quem cita osoutros nao tem ideias proprias".13. Frases incompletas podem causar14. Nao seja redundante, nao e preciso dizer a mesma coisa de formasdiferentes; isto e, basta mencionar cada argumento uma so vez, ou por outraspalavras, nao repita a mesma ideia varias vezes.15. Seja mais ou menos especifico.16. Frases com apenas uma palavra? Jamais!17. A voz passiva deve ser evitada.18. Utilize a pontuacao corretamente o ponto e a virgula pois a frase poderaficar sem sentido especialmente sera que ninguem mais sabe utilizar o pontode interrogacao19. Quem precisa de perguntas retoricas?20. Conforme recomenda a A.G.O.P, nunca use siglas desconhecidas.21. Exagerar e cem milhoes de vezes pior do que a moderacao.22. Evite mesoclises. Repita comigo: "mesoclises: evita-las-ei!"23. Analogias na escrita sao tao uteis quanto chifres numa galinha.24. Nao abuse das exclamacoes! Nunca!!! O seu texto fica horrivel!!!!!25. Evite frases exageradamente longas pois estas dificultam a compreensao da ideia nelas contida e, por conterem mais que uma ideia central, o que nemsempre torna o seu conteudo acessivel, forcam, desta forma, o pobre leitor asepara-la nos seus diversos componentes de forma a torna-las compreensiveis,o que nao deveria ser, afinal de contas, parte do processo da leitura, habitoque devemos estimular atraves do uso de frases mais curtas.26. Cuidado com a hortografia, para nao estrupar a lingua portugueza.27. Seja incisivo e coerente, ou nao.28. Nao fique escrevendo (nem falando) no gerundio. Voce vai estar deixandoseu texto pobre e estar causando ambiguidade, com certeza voce vai estardeixando o conteudo esquisito, vai estar ficando com a sensacao de que ascoisas ainda estao acontecendo. E como voce vai estar lendo este texto, tenhocerteza que voce vai estar prestando atencao e vai estar repassando aos seusamigos, que vao estar entendendo e vao estar pensando em nao estar falandodesta maneira irritante.29. Outra barbaridade que tu deves evitar che, e usar muitas expressoes queacabem por denunciar a regiao onde tu moras, carajo! ..nada de mandar essetrem...vixi..entendeu bichinho?30. Nao permita que seu texto acabe por rimar, porque senao ninguem iraaguentar ja que e insuportavel o mesmo final escutar, o tempo todo sem parar.