historico que circundam a humanidade. Evidencia se que apesar dos Direitos Humanos terem sido criados a partir de um consenso entre os individuos, ele sempre estara sujeito a ratificacoes em consideracao as nuances que envolvem a competicao pela sobrevivencia entre os individuos. Nada consta tambem a justificar, que sendo diferentes, os homens nao necessitem serem tratados de maneira distinta. Aparentemente, este e o principal desafio da Educacao na Atualidade: tratar as peculiaridades como peculiaridades, nao buscando altera las em consonancia ao que e determinado por pequenos grupos como viavel, produzindo se um discurso em nome de uma igualdade que afugenta os seres, os impedindo de uma realizacao plena, pois, negando - se as particularidades dos individuos, consequentemente, impede - se o desenvolvimento de suas caracteristicas naturais, assim como, do seu pensamento individual. Na pratica educacional, percebe - se que as dificuldades enfrentadas pelos educadores tem seu cerne neste falso discurso, o qual preconiza um tratamento de igualdade a todos, independente de suas particularidades. Essa ideia e reforcada, principalmente enquanto justificativa para os maus investimentos na Educacao, pois entendendo se todos como iguais, nao ha a necessidade de investimentos nas particularidades dos individuos, para que estes desenvolvam uma independencia critica em relacao a existencia. Reconhecendo se, porem, as peculiaridades humanas, os dons seriam ressaltados, e aqueles que tendessem a politica fariam politica, assim como aqueles que se sobressaissem em outras areas do saber, tambem desenvolveriam suas habilidades, sem se sentirem dominados por outros, onde atraves de funcoes determinadas pelas suas caracteristicas peculiares, os individuos se organizariam socialmente. Ao referir se a esta questao, ocorre a lembranca do modelo social, politico, educacional platonico. Na obra A Republica, o filosofo evidencia uma valorizacao das peculiaridades humanas em prol da construcao de seu Estado Ideal, governado por um rei filosofo, o qual tinha aptidoes necessarias ao exercicio do cargo, diferentemente do que evidenciamos na atualidade, onde nem sempre os que exercem determinados cargos, estao aptos a ele. Neste aspecto, a exaltacao das peculiaridades humanas, seria essencia positiva a vida social, nao negativa como normalmente se concebe. O que entende se entao, por Educacao hoje e o que ha de errado com este modelo que nao torna os sujeitos autonomos, mas os aterroriza diante de suas particularidades fisicas, sociais e mentais, nao deixando que estes se realizem plenamente, em face de um discurso igualitario inviavel?A EMANCIPACAO INTELECTUAL COMO SUBSIDIO AS PECULIARIDADES HUMANAS No V capitulo da obra O mestre Ignorante de Jacques Ranciere, o autor apresenta alguns aspectos relevantes a investigacao a ser elucidada. Nela, o personagem Joseph enquanto mestre ignorante percorre um dificil caminho enquanto emancipador de seus alunos, os quais depois de terem recebido os ensinamentos do mestre, deveriam repassar as licoes aprendidas a outros, que tambem deveriam propaga las num movimento constante rumo ao ideal de sabedoria humana. Independente do meio utilizado para despertar o gosto pelo saber, o valido mesmo, era que estes alunos se sentissem senhores do seu conhecimento, e reconhecessem que as capacidades intelectuais nao eram distintas de um sujeito para outro, mostrando se tambem prontos para a averiguacao das consequencias