Nesta sexta-feira (14) foi inaugurado em Olinda, Pernambuco, o mais novo Centro de Inovacao Tecnologica da Microsoft. No evento, as Professoras Claudia Almeida e Luzania Alves foram homenageadas pela participacao na Final da Etapa Nacional do Premio Microsoft Educadores Inovadores.Claudia Ameida e Luzania Alves receberam das maos do Secretario de Ciencia, Tecnologia e Meio Ambiente, Aristides Monteiro, e do Presidente da Microsoft, Michel Levy, uma placa destacando os trabalhos de seus Projetos Finalistas.Receber esta homenagem representa, antes de mais nada, o reconhecimento nao apenas de um trabalho de sucesso. Esta Placa simboloza nossa crenca de que, num trabalho conjunto, onde educadores, poder publico e iniciativa privada, atuando conjuntamente, muito pode ser feito pela educacao no nosso pais.Profa Claudia Almeida Em 2008 este espaço está trazendo uma novidade aos seus visitantes e aos educadores de uma forma em geral. Aqui serão colocados alguns pontos referentes ao trabalho pedagógico auxiliado pelas Tecnologias da Informação e Comunicação. Também serão apresentados recursos e sites que poderão ajudar o educador no seu caminho ao lomngo do ano. "De Professor pra Professor" é uma coluna dentro do meu Blog pessoal onde convido-o para refletir e descobrir novas formas de atuar! É incrível como as Tecnologias da Informação e Comunicação vêm invadindo gradativamente o cotiano de professores e alunos. Cada vez mais, novas práticas vêm sendo desenvolvidas com a utilização dos computadores, internet, Ambientes Virtuais de Estudo, e tantos outros recursos disponibilizados graças aos recursos informáticos. Atividades centradas no aluno, o aluno como autor, trabalhos colaborativos, configuram um novo vocabulário que vem sendo incorporado pelos professores. Nesse sentido, o espaço da cibercultura vem desvendando-se como um aliado no favorecimento das iniciativas de Cooperação. As "salas dos professores", tão comuns nas instituições de ensino, encontram-se espalhadas agora também no mundo virtual. As comunidades de educadores formam-se em todas as partes do mundo, criando canais de comunicação, divulgação de experiências, gerando e propagando idéias de trabalho. Assim como no mundo corporativo, a ordem da vez é a colaboração. Idéias como o trabalho centrado no aluno, a valorização do processo de autoria do aluno, a idéia do professor como aprendente, modificam ações, costumes e reinventam o processo de ensino-aprendizagem. O fato de uma experiência educativa poder estar sendo socializada, discutida, modificada ou complementada numa comunidade virtual traz a colaboração como um novo modelo de construção da ação do trabalho pedagógico. Essas possibilidades vêm estimulado a criação de Concursos e Prêmios voltados para a divulgação e valorização das melhores práticas desenvolvidas no país. Em 2007 tive oportunidade de participar de dois desses eventos e verificar, no contato com outros educadores, como a dificuldade pode se tornar um estímulo para a superação. O primeiro, o Prêmio Microsoft Educadores Inovadores, onde fui finalista com o Projeto Escola.com CIÊNCIA, contou com a participação de Educadores de todo o país. Foram mais de 350 Projetos inscritos concorrendo em quatro categorias. O segundo, o Prêmio de Tecnologia a Serviço da Educação, instituído pela Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, teve por objetivo destacar as melhores práticas envolvendo as Tecnologias da Informação e Comunicação desenvolvidas no Estado. O