unidades escolares. E preciso respeitar e criar condicoes para o desenvolvimento das potencialidades e para o atendimento das necessidades especifica dos estudantes e assim, o respeito ao pluralismo torna-se garantia de um ambiente efetivamente democratico na escola.Na pratica educativa, quem ensina e quem aprendem?Propor e coordenar estudos curriculares na escola respeitando a legislacao vigente, a partir de analise entre outros aspectos do aproveitamento significativo do tempo e dos espacos pedagogicos da escola.Ao se tratar de aprendizagem na escola como instrumento de busca do conhecimento de aprender a ser e aprender fazendo a pesquisa como meio de captar, orientar e desenvolver o ensino aprendizagem. O que cabe ser avaliado na pratica educativa?Acompanhar a evolucao dos indicadores educacionais (abandono, evasao e aprovacao de aprendizagem entre outros), propondo quando necessarias intervencoes pedagogicas e medidas socio-educativa visando a melhoria da qualidade social da educacao escolar. Nesse processo, o professor ensino e o aluno aprendem e compreendem como mecanismo de transmissao de conteudos na construcao do conhecimento coletivo que leva refletir no seu trabalho, sabendo identificar-se na pratica educativa, quem ensina e quem aprende por isso o desenvolvimento desse procedimento busca integrar a participacao do educando como centro do ensino-aprendizagem.Que dimensoes e aspectos podem ser considerados no acompanhamento do processo ensino-aprendizagem?As dimensoes do ensino aprendizagem que trata do acompanhamento do educando na vida estudantil na busca de formacao do exercicio da cidadania, na construcao de uma educacao democratica e emancipadora, discutir e definir o tipo de educacao a ser desenvolvida na comunidade escolar local e na escola para torna-la uma pratica democratica e comprometida com a qualidade social. A partir de entao, sabendo onde se deseja chegar e que tipo de educacao se desenvolve, o Conselho Escolar pode iniciar uma acao consciente e ativa na escola. Com isso definido pode compreender a funcao do Conselho Escolar e fundamental politico pedagogico, na medida em que estabelece as transformacoes desejaveis na pratica educativa escolar.Compreender a educacao como pratica social que visa o desenvolvimento de cidadaos conscientes da sua funcao basica e primordial e a de conhecer a realidade e indicar caminhos para comunidade escolar local. Como socializar os dados e informacoes que o Conselho Escolar conseguiu obter?O Conselho Escolar e o orgao consultivo deliberativo e de mobilizacao mais importante do processo de gestao democratica na escola. Sua tarefa mais importante e acompanhar o desenvolvimento da pratica educativa, e nela o processo de gestao de democratica na escola e no acompanhamento do desenvolvimento da pratica educativa e o ensino aprendizagem. Assim, a funcao do Conselho Escolar e politica pedagogica. E politica, na medida em que estabelece as transformacoes desejaveis na pratica educativa escolar. E e pedagogica, pois indica os mecanismos necessarios para que essa transformacao realmente no espaco escolar com ensino de qualidade e a comunidade escolar local de nossa escola. Nesse sentido o Conselho Escolar discutir e delimita o tipo de educacao a ser desenvolvido na escola, para torna-la uma pratica democratica comprometida com a qualidade da educacao. Atribuicao do Conselho Escolar deve ser a elaboracao do Regimento Interno, que define acoes como calendario de reuniao, substituicao de conselheiros,