Bom dia, amigosDeus foi de um sabedoria sublime, ao criar a mulher. Ele fez a mulher, deu o poder do nascimento, e deixou nascer a Mae. Quando nasce uma crianca, junto nasce uma Mae. Uma grande amiga, acabou de ser mae, de uma coisinha tao fofinha, literalmente,kkk, e pra comemorar 1 mes de vida, um bolo delicado.Que Deus lhe cubra de bencaos, Maria Eduarda. Muito bom dia, tchau 2012 e pode chegar 2013, que eu estou de coracao aberto pra te receber.Ainda estou colhendo os frutos do ano que passou, mas ainda quero plantar muitas sementes este ano.E pra comecar bem o ano(01/01/13), recebi um pedido de uma mae muito orgulhosa do filhao, que mudou de faixa.OBs: nao consigo passar a foto, assim que conseguir eu mostro.snif...Bjs A educacao para obter um ensino mais eficiente aperfeicoou novas tecnicas didaticas consistindo numa pratica inovadora e prazerosa. Dentre essas tecnicas temos o ludico, um recurso didatico dinamico que garante resultados eficazes na educacao, apesar de exigir extremo planejamento e cuidado na execucao da atividade elaborada. O jogo e a atividade ludica mais trabalhada pelos professores atualmente, pois ele estimula as varias inteligencias, permitindo que o aluno se envolva em tudo que esteja realizando de forma significativa.Trabalhar com os jogos na sala de aula possibilita diversos objetivos, dentre eles, foram pontuados os seguintes:Desenvolver a criatividade, a sociabilidade e as inteligencias multiplas;Dar oportunidade para que aprenda a jogar e a participar ativamente;Enriquecer o relacionamento entre os alunos;Reforcar os conteudos ja aprendidos;Adquirir novas habilidades;Aprender a lidar com os resultados independentemente do resultado;Aceitar regras;Respeitar essas regras;Fazer suas proprias descobertas por meio do brincar;Desenvolver e enriquecer sua personalidade tornando-o mais participativo e espontaneo perante os colegas de classe;Aumentar a interacao e integracao entre os participantes;Lidar com frustracoes se portando de forma sensata;Proporcionar a autoconfianca e a concentracao.E dever do professor mudar os padroes de conduta em relacao aos alunos, deixando de lado os metodos e tecnicas tradicionais acreditando que o ludico e eficaz como estrategia do desenvolvimento na sala de aula. TRADICIONALNesse metodo o professor e um transmissor de conhecimento; a evolucao do processo de ensinoaprendizagem e analisada regularmente por testes. A evolucao da aprendizagem dos alunos devem ser dar ao mesmo tempo. A aprendizagem e um processo centrado no conteudo e costumeiramente visa uma preparacao para o vestibular. CONSTRUTIVISMO A aprendizagem e vista como algo que nao esta acabado e se constitui principalmente pelo processo de interacao do educando com o meio fisico e social, com o simbolismo humano e com as relacoes sociais. A aprendizagem se da pela sua acao e nao por conhecimentos previos, questoes hereditarias ou sociais. Idealizada por Jean Piaget, e o educador tem o papel de coordenador das atividades, de perceber como o aluno aprende e propor situacoes de aprendizagens. SOCIO-INTERACIONISMO A pedagogia socio-interacionista parte do pressuposto que o processo de ensino-aprendizagem vai alem da relacao educando/educador educando conhecimento, mas sim da interacao social do educando, na qual se efetiva a aprendizagem. Folha em BrancoCerto dia eu estava aplicando uma prova, os alunos, em silencio tentavam responder as perguntas com uma certa ansiedade.Faltavam