Esclerose TuberosaDoenca degenerativa, causadora de tumores benignos, que podem afetar diversos orgaos como: cerebro, olhos, pulmoes, coracao, rins e pele.Tambem conhecida como Sindrome de Bourneville-Pringle ou Epiloia, e uma desordem genetica. Portanto nao contagiosa. Doenca rara, de tendencia evolutiva, podendo afetar ambos os sexos.Quadro ClinicoA Esclerose Tuberosa e caracterizada por Deficiencia Mental, epilepsia e erupcao facial tipo adenoma sebaceo. As variacoes de sintomas entre pacientes sao muitas, mas, os mais comuns sao as crises epileticas, incluindo tambem o Retardo Mental ou a hidrocefalia secundaria. A Deficiencia Mental pode estar ausente em cerca de 30% dos casos, mas as convulsoes, de dificil controle, aparecem em cerca de 80%, comecando antes dos 5 anos de idade. Os exames que se pode fazer para constatacao e acompanhamentos da Esclerose Tuberosos sao os exames geneticos de Cariotipo, a Tomografia Craniana Computadorizada, Ressonancia Magnetica Nuclear e Craniografia. TratamentoAinda nao ha cura para essa sindrome, apenas tratamento para seus sintomas, mas ha muito a ser feito para melhorar a qualidade de vida do portador. O tratamento e sintomatico, isto e, procura-se sanar os sintomas que se manifestam, e normalmente e acompanhado de anticonvulsivantes no intuito de se controlar as crises convulsivas presentes na maioria dos casos.Terapias como a Homeopatia, a Fisioterapia e a Terapia Ocupacional tem sido um ganho enorme junto aos pacientes portadores da doenca; alem de medicacoes convencionais prescritas por especialista.Dicas de trabalhos pedagogicos Os alunos com deficiencia mental geralmente tem dificuldade de se concentrar por muito tempo. Para prender a atencao deles, sao recomendadas atividades dinamicas e que envolvam muitas cores.Usar gizes coloridos ao escrever no quadro e dar lapis de cor e canetinhas para os alunos fazerem seus registros nos cadernos. Em casos especiais, utilizar-se se pranchas de comunicacao alternativa (estimular a percepcao visual).utilizar jogos com tabuleiros bem coloridos em que utiliza elementos do cotidiano da turma: numeros de duas casas, que podem ser relacionados a idade dos alunos.Nos trabalhos em grupo a crianca deve ser solicitada a participar das atividades junto com a turma.Utilizar materiais com diferentes texturas, estimular o olfato dos alunos e faze-los agucar os ouvidos sao estrategias valiosas.sempre deixar na sala materiais de artes para que todos possam colar, pintar, desenhar, moldar ou bordar no tempo livre. Pois ajudam a melhorar a atencao e concentracao dos alunos com deficiencia.Lembre-se: As atividades inclusivas estimulam o respeito e a cooperacao, mostram que todos sao parte importante do grupo e fazem os alunos com deficiencia avancarem dentro de seus limites. Ate meados dos anos 80, os alunos de inclusao eram vistos como "empecilhos", privados da convivencia, com os demais. Muitos frequentavam instituicoes exclusivas.A medida que a sociedade descobria as diferentes possibilidades para estes alunos poderia ser ampliada tambem a preocupacao com a aprendizagem.Hoje, o direito a matricula e garantido por lei. A Constituicao de 1988 garante o direito de todos a escolarizacao e estabelece que o atendimento deve ser feito preferencialmente na rede regular de ensino.Ja a LDB 9394/96, no capitulo V, nao so e garantido esse atendimento preferencialmente na rede regular de ensino mas quando necessario, com servicos de apoio especializado. Isto