PROJETOTITULO: CONHECENDO O EMBUAREA DO CONHECIMENTO: LINGUA PORTUGUESAALVO: ALUNOS DO 5o ANOO QUE O ALUNO DEVERA APRENDER COM ESTA AULA Conhecer melhor a cidade onde reside Conhecer e produzir textos informativo e opinativo Trabalhar em equipeDURACAO: 4H Na sala de tecnologia (pesquisa, filme, clip,fotos) e 5H na sala de aula (producao de texto, apresentacao dos trabalhos)CONHECIMENTOS PREVIOS Estrutura de texto informativo e opinativoUtilizacao do Word, Internet, etc.ESTRUTURA E RECURSO DA AULA1. Sala de tecnologia 2 h-a Dividir a turma para pesquisar na internet sobre os itens definidos na roda de conversa: Imagens antigas da cidade, predio antigos, pontos turisticos, festas culturais, politica, bairros, etc. Cada grupo montar slides no Power Point sobre seu topico.2. Producao de texto baseado na pesquisa 2 h-a3. Apresentacao dos trabalhos em sala de aula 3h-a Apresentacao dos trabalhos em sala de aula, com apresentacao dos textos e cartazes com imagens das pesquisas (desenho, impressao ou fotos).RECURSOS COMPLEMENTAREShttp://www.prefeituraembu/http://www.embunoticias/site de buscasAVALIACAOOs alunos serao avaliados durante o desenvolvimento do projeto, pela participacao, interesse e apresentacao do trabalho.Realizacao dos alunos: Lindalva Marques da Silva, Lucineusa Cardoso Caltyud Coronel e Isaias Lourenco Torres. A Leitura do mundo precede a leitura da palavra. (Paulo Freire) De que adianta, portanto, a leitura da palavra, se a leitura do mundo nao esta sendo feita para a necessaria articulacao entre fatos, contexto e visao prospectiva do mundo? O texto, propoe uma reflexao sobre a utilizacao de impressos em sala de aula e ainda que se tenha uma acao conjunta de educadores e jornalistas para a formacao de leitores. Em que medida a crescente utilizacao da midia na escola pode melhorar ou servir como estimulo ao processo de cognicao dos alunos? A utilizacao da midia na escola e um passo importante para a leitura do mundo. Mas e essencial que o exercicio cotidiano no uso da midia na sala de aula nao se limite a leitura de jornais, revistas ou dos veiculos eletronicos. Para se ler o mundo a partir dos olhares dos outros, e fundamental que seus leitores aprendam antes a ler o mundo em que vivem, por meio da construcao de suas proprias narrativas. So assim sera possivel a construcao do conhecimento, a transformacao do educando em sujeito de sua propria historia. A construcao do pensamento critico e resultado da insercao e percepcao direta do aluno como agente mobilizador na sua realidade. Este foi o recurso educacional que escolhemos, cheio de ideias, videos, jogos matematicos para Fund II e Ens. Medio. Bem Legal!http://www.mais.mat.br/ Curriculo e um conjunto de ideias e propostas que norteiam o sentimento de aprender e ou do conhecimento necessario a uma determinada comunidade escolar.O curriculo e um campo permeado de ideologia e cultura. O qual e a veiculacao de ideias que transmitem uma visao do mundo social vinculada aos interesses dos grupos situados em uma posicao de vantagem na organizacao social. Deve-se ainda, considerar que o curriculo se refere a uma realidade historica, cultural e socialmente determinada, e se reflete em procedimentos didaticos.As tecnologias contribuem no desenvolvimento, enriquecendo e favorecendo a construcao do curriculo, as acoes sao realizadas de forma interessante para