No dia Internacional da Sindrome de Asperger queria compartilhar alguns pensamentos com voces.De repente, voce percebe que seu filho nao saiu correndo com outras criancas em uma festinha de aniversario, que demora para olhar para voce quando e chamado pelo nome, que suas brincadeiras sao muito metodicas, como enfileirar animais ou organizar brinquedos por cores e tamanho. E agora?Meu filho e diferente?Ele sofre de algum mal?Como sera seu futuro?Essas perguntas retornam com uma proporcao monstruosa quando voce vai atras de um especialista, e, depois de um processo de investigacao com fonoaudiologas, psicologas, e neuropediatras, seu filho e diagnosticado com Sindrome de Asperger, ou, na medicina contemporanea, TEA - Transtorno do Espectro Autista - de nivel I.Essa foi a minha experiencia, com meu filho Pedro, que ano passado teve esse diagnostico. E agora, o que ele e todas as criancas que tem a mesma sindrome precisam? Antes de qualquer coisa, de amor, e de respeito! Amor para entender quando ele nao para sentado para tirar uma simples foto, amor para respeitar que eles tem uma selecao alimentar e nao estiverem a fim de comer o que voce come, amor, para que eles nao encontrem preconceito dentro de sua propria casa. E tambem respeito por, ao nao conseguir expressar uma euforia, externaliza-la com estereotipias como bater as maos, fazer caretas, pular sem parar! Respeito, por achar tao legal ficar olhando um patinho em um parque, ao inves de ficar correndo com outros meninos atras de uma bola de futebol. Respeito por precisar (e ter esse direito assegurado por lei) de uma auxiliar em sala de aula, para que esta crianca seja estimulada a aprender o que esta sendo ensinado, e nao somente aquilo que lhe interessa (e que nisso eles certamente se sobressairao em relacao as criancas "normais).Amor e respeito.Comeca por ai, e entao, dai por diante, tudo fica mais facil!Fonte da imagem: Autismo e Intervencao 18 de novembro de 2013 por Silmar GeremiaUma nova pesquisa indica que as criancas com autismo podem aprender a falar mais cedo do que se pensava e os tablets estao desempenhando um papel cada vez maior para que isso aconteca, de acordo com Ann Kaiser, uma pesquisadora da Escola de Educacao e Desenvolvimento Humano Vanderbilt Peabody.Um estudo financiado pela Autism Speaks descobriu que os dispositivos usando softwares de vocalizacao para incentivar criancas com idades entre 5 e 8 anos a desenvolver habilidades de fala resultaram no desenvolvimento das palavras consideravelmente mais rapido em comparacao com outras intervencoes.Todas as criancas no estudo aprenderam novas palavras e varias aprenderam a produzir frases curtas enquanto brincavam e aprendiam atraves dos softwares.Criancas com autismo tem um instrumento de comunicacao facilitada nos tablets.Para alguns pais, foi a primeira vez que conseguiram conversar com os seus filhos , disse Susan W. Gray Professora de Educacao e Desenvolvimento Humano. Com o advento dos iPads e outros tablets esse tipo recurso tornar-se acessivel para um maior numero de criancas com autismo e suas familias. Dispositivos de comunicacao aumentativa e alternativa que empregam simbolos, gestos, imagens e saida de voz tem sido usados ha decadas por pessoas