realizado de maneira, pode-se dizer satisfatoria. 05/11 2o ano B (2 aulas) Reconhecimento do espacoAndar pelo espaco o maior homem do mundo o menor homem do mundo.Esta foi uma atividade simples e rapida de ser realizada, porem interessante, pois os alunos envolveram na realizacao da mesma.Jogo de Descobrir Niveis de Movimentos (alto, medio, baixo).A dividir o espaco em tres niveis, em relacao a altura do corpo, este pode situar-se num nivel alto, medio e baixo. Solicitar aos participantes que facam poses ocupando esses tres niveis de movimentos e a passar de outro atraves de estimulos musicais ou batidas de palma (comandos): lentos. Rapidos.Deve-se a principio, o facilitador, designar/ilustrar e/ou conceituar os niveis de movimentos (alto, medio e baixo). Observar o comando dado pelo facilitador ao passar de um nivel de movimento a outro. O executante deve perpassar entre os tres niveis atraves de estimulos.Para a realizacao desta atividade houve uma breve explicacao sobre os conceitos dos niveis de movimentos e em seguida os alunos realizaram a atividade atraves de estimulos, palmas. Nao havendo algo extraordinario a ser relatado, pois tudo transcorreu normalmente, os alunos demonstraram gostar de realizar a atividade, mas nao pediram bis, logo que ja estavam cansados. 05/11 3o ano B (2 aulas) Exercicio de Espaco de MovimentosTodos em circulo. Ao centro, um executante voluntario realiza (cria e faz) varias acoes fisicas em tres niveis de movimento (alto medio e baixo). Enquanto, todos os demais participantes repetem as acoes, (recriam, imitam). Ao terminar sua acao em ultimo nivel; o executante deve procurar e olhar para uma pessoa escolhida do circulo e encaminha-la pelo o olhar ao centro de todos. O/a escolhida procede com a mesma acao. Ate que todo o grupo seja envolvido pelas acoes executadas individuais ou, coletivamente.Pede-se aos participantes que formem um circulo. Designa-se quem deve comecar. O voluntario vai ao centro realiza (cria e faz) uma acao fisica. Enquanto, todos os demais observam os participantes repetem (imitam). Podem-se executar tais acoes de movimentos extraidos do imaginario do executante etc., preferencialmente, movimentos do dia-a-dia. Deve-se a principio, designar/ilustrar os niveis de movimentos (alto, medio e baixo). O tempo de movimentos para quem comanda, deve ser moderado, para quem o imite - consiga acompanhar o ritmo das acoes. Ao terminar sua acao em ultimo nivel; o executante deve procurar e olhar para uma pessoa escolhida do circulo e encaminha-la pelo o olhar ao centro de todos. O/a escolhida procede com a mesma acao. Ate que todo o grupo seja envolvido pelas acoes executadas individuais ou, coletivamente. Nao se deve procurar repetir a participacao de membros no jogo. Todos devem participar, espontaneamente.A realizacao desta atividade foi tranquila, pois os alunos gostaram bastante do jogo, pois os mesmos estavam bastante motivados para a brincadeira, o que foi bastante descontraido e amimado, muitos alunos ate sugeriram que fosse criado novos jogos para que entao pudesse realiza-los em sala de aula.Ressalto que o chao da sala de aula estava sujo e nao foi possivel que realizassemos o nivel baixo a ponto do aluno ter contato com o solo em virtude da sujeira que