Atividades realizadas com osalunos do reforco escolar turma 8601 Estes alunos pertencem aoprojeto 3o Ano NCM, sao alunos emprocesso de alfabetizacao, que tem aulas de reforco no contra turno com aCoordenadora Pedagogica.Estas atividades surgiram com a realizacao do curso de Formacao de Professores da 3a CRE, Historias em Quadrinhos dinamizado por Andea Fonseca e Luciene Vales. Recomendo : http://www.maquinadequadrinhos.com.br/Intro.aspxComo foi trabalhado Apresentacao das historias em quadrinhos: foiapresentado para as criancas as revistas em quadrinhos e as tirinhas dejornais. Foi comentado sobre ospersonagens, caracteristicas, foi mostrados e explicados os significados dos baloes os baloes. Releitura das capas das revistas, os alunosobservavam as capas das revistas e discutiam sobre elas, falando cores, titulo,expressao dos personagens, etc.. Foram apresentados os personagens da turma daMonica e as caracteristicas de cada um. Observando detalhes de cada personagem,o que gostam seu animal de estimacao, os brinquedos preferidos, etc... Foi trabalhado especificamente os baloes e asonomatopeias: Foi explicado sobre os diferentes tipos de baloes e seussignificados. As criancas deverao procuraram os baloes nas revistas e fizeramcomentarios. Ilustraram algumas onomatopeias para que pudessem entender seu significado e ter condicoes dele-las durante as leituras. Dialogos entre personagens: em um primeiromomento foi explicado como e o dialogoentre os personagens. Foi entregue desenhos da turma da Monica em uma folha depapel, para que as criancas criassem o dialogo de acordo com cada gravura. Uso do computador: foi utilizado o computador para fazer osdesenhos e as escritas em baloes. Foram colocadas algumas gravuras dospersonagens da turma da Monica na tela e as criancas decidiram qual tipo debalao seria usado em cada uma, escreveram dentro dos mesmos. Apos receberamfolhas com alguns personagens para escreverem o nome e uma caracteristica (Producao de texto individual)Leitura de umahistoria: cada aluno recebeu uma historia onde foram realizadas atividades deleitura e exercicios de sistematizacao da lingua. (destacar nomes dospersonagens, titulo, completar frases, retirar palavras com fonemas pedidos,nome proprio, frase interrogativo-exclamativa etc.)Escrevendo sobre os personagens Criando historiasLeiturade historia em quadrinhos Cadaaluno recebeu uma historia onde foram realizadas atividades de leitura eexercicios de sistematizacao da lingua. (destacar nomes dos personagens,titulo, completar frases, retirar palavras com fonemas pedidos, nome proprio,frase interrogativo-exclamativa etc.) " DESPEDIDA DESTA ESCOLA ACOLHEDORAQUE E MEU SEGUNDO LARCOM TODO AMOR E CARINHOHEI SEMPRE DE LEMBRAR.AQUI ESTAMOS COM AMORCARINHO E EMOCAOOFERECENDO AS PROFESSORASO NOSSO CORACAONA HORA DA DESPEDIDADIGAMOS A UMA SO VOZOBRIGADO PROFESSORESPOR TUDO QUE FIZERAM POR NOS "Um grande baile a fantasia marcou a festa de encerramento das turmas 1501 e 1502 " Hoje e o fim de uma trajetoria e inicio de outra. Ha caminhos com mil leguas de distancia, mas todos comecam com um primeiro passo. O passo esta dado!A vida te espera!Siga progredindo, sempre!Parabens pela etapa vencida ."Um abraco , sucesso sempreEquipe da Escola Felix PachecoMensagem de final de ano a todos amigos que visitam o BlogQue possodesejar para voce hoje?Que asverdadeiras amizades continuem.Que aslagrimas sejam poucas e compartilhadas.Que asalegrias estejam sempre presentes e sejam festejadas por todos.Que ocarinho esteja presente em um simples ola, ou em qualquer outra frase mesmo quedigitada rapidamente em um SMS.Que oscoracoes estejam sempre abertos para novas amizades, novos amores, novasconquistas.Que Deusesteja