A maior preocupacao de um Educador e a de que o educando possa construir, com sucesso, o seu conhecimento, para tanto, vivemos discutindo e buscando solucoes, a cada vez melhores para que se facilite esse processo. Um dos maiores prazeres que temos e o de um dia nos depararmos com um ex-aluno bem sucedido profissionalmente na area que desejou.Sabemos que cada individuo e unico geneticamente, o que o faz possuir caracteristicas muito pessoais, produzidas por seu genotipo. Dentre elas as cognitivas. Dificilmente encontraremos duas pessoas que incluem em seu universo de conhecimento determinado assunto de uma forma identica. Se olharmos para nos mesmos e para as pessoas de nossa convivencia, perce-bemos, nitidamente, essa diversidade. Uns gostam de ler um livro, uma apostila um paper, jornal, revistas especializadas; outros de assistir a uma aula, uma palestra, um filme; ha quem prefira um audio, uma musica enquanto le, um podcast de uma aula ou palestra; e os que necessitam de uma acao para reforcar o aprendizado, praticas nos conteudos, experiencias, pesquisas, etc... Essas caracteristicas sao conhecidas por Estilos de Aprendizagem.Destes, ha, por sua vez, uma grande diversidade, estudados por varios teoricos das areas de Educacao, Psicologia, Psiquiatria, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, Programacao Neuro-linguistica... Neste texto trataremos dos Estilos de Aprendizagem Sensorios, como os chamarei, nao que sejam apenas estes que assim possam ser classificados, mas trabalharemos com tres grandes grupos deles, os chamados Estilo Visual, Auditivo e Sinestesico, e suas caracteristicas em relacao a aprendizagem.Estilo de Aprendizagem VisualQuando o Estilo de Aprendizagem do individuo e enfaticamente visual, temos nele uma maior facilidade cognitiva ao montar mapas mentais a partir de conceitos que lhes sejam apresentados em formas graficas ou iconicas. Os estimulos visuais lhes serao de maior valia que simplesmente ouvir uma aula expositiva ou uma palestra onde o ministrante nao utiliza recursos visuais com eficiencia. Muitas vezes sao usados, mas em um tempo pequeno para o visual perceber a mensagem.O visual perde a atencao ao assunto apresentado quando ha um grande numero de estimulos visuais conflitantes, dentro de um conjunto muito extenso de informacoes recebidas. Desta forma, como a sua capacidade de processamento da informacao e feito de forma mais rapida que a dos demais, se sua atencao nao for assegurada de forma eficaz, se perde em devaneios, deixando de assimilar o desejado. O que ocorre, tambem, se o ambiente em que esta lhe chame mais a atencao que o objeto de aprendizagem, visto que sua capacidade de percepcao o faz atentar ao que esta em seu redor, levando-o a dispersao. Sua percepcao do ambiente e tao global que e capaz de, olhando o todo, decompo-lo em suas partes, quando lhe for necessario.Seu momento de estudo deve ser revestido por estimulos visuais, como as video-aulas. Deve procurar montar esquemas, resumos, anotacoes, tabelas, graficos, fluxogramas, desenhos. Estes podem ser afixados em locais onde o aprendente tenha contato visual constante, como portas de armarios, ou de quartos, papeis de parede de seu computador... Com isso, construir imagens mentais do que esta estudando e, posteriormente, reorganiza-la em formas textuais. Estilo de Aprendizagem AuditivoEste trabalha cognitivamente criando historias