PROJETO MEIO AMBIENTEO projeto edesenvolvido para os anos iniciais do ensino fundamental no 3o ano. Nao e por falta de conhecimento que o meioambiente e destruido, mas devido ao estagio de desenvolvimento existente nas relacoessociais de nossa especie. Ao desmatar, queimar, poluir, utilizar ou desperdicarrecursos naturais ou energeticos, cada ser humano esta reproduzindo o queaprendeu ao longo da historia e a cultura do seu povo. Os conteudos nas areasde Comunicacao e Expressao, Matematica, Geografia, Historia, Arte e Cienciasdevem Observar e analisar fatos e situacoesdo ponto de vista ambiental, de modo critico, reconhecendo as necessidades eoportunidades de atuar de modo propositivo para garantir um meio ambientesaudavel e a boa qualidade de vida. Aoeducador nao basta informar: e necessario fazer parte da formacao de novasgeracoes e deixar o nosso legado atraves da atuacao dia a dia, gota agota,vertendo rios e desaguando no oceano cheio de vida que e o aluno. Ha problemas emergenciais a serem resolvidos: a destruicao das florestas, da camada de ozonio, a contaminacao dos solos edas aguas, o consumismo desenfreado, a explosao demografica, a educacao., massempre sera um enfrentamentos as consequencias e nao as causas: propondo assimalgumas atividade desenvolvidas por cada componentes curricular no projeto.Emportugues: Historias sobre o meio ambiente Recortes de jornais e revistas(Elaboracao,apresentacao e distribuicao de jornais, murais, folders, textos.) Livro de receitas alternativas Parodias. Producao de textos e interpretacao Em Matematica: Reciclagem de papel. Confeccaode brinquedos com materiais reciclaveisEm Geografia:Assistir documentarios Em Historia:Visitas pelas ruas para observacao do meio ambienteConhecero processo de capinar executado pelaprefeitura do municipio Em Artes: Dramatizacao; o) Apresentacao de pecas teatrais com oobjetivo de sensibilizar e conscientizar os individuos sobre a importancia depreservar o meio ambiente. Em Ciencias:Trabalhar o MeioAmbiente, que tem como objetivo aumentar a responsabilidade e aconscientizacao de todas as pessoas sobre o que representa a natureza em quevivemos. Permitirao aluno a oportunidades de desenvolver uma sensibilizacao a respeito dosproblemas ambientais e buscar formas alternativas de solucoes. Estimular a mudanca pratica de atitudes e aformacao de novos habitos com relacao a utilizacao dos recursos naturaisfavorecendo a reflexao sobre a responsabilidade etica de nossa especie e oproprio planeta como um todo, auxiliando para que a sociedade possua umambiente sustentavel, garantindo a vida no planeta. Incentivar e promover o trabalhocoletivo e a cooperacao entre os alunos e os professores, entre a escola e acomunidade, para transformacao humana e social, alcancando a preservacao e arecuperacao do meio ambiente. Ver o trabalho coletivo e a cooperacaoentre os alunos e os professores, entre a escola e a comunidade, paratransformacao humana e social, alcancando a preservacao e a recuperacao do meioambiente. Possibilitar a construcao daconsciencia ecologica para este mundo diferente e transformador, fazendoanalises importantes tanto nos conteudos programaticos como na pratica relativaao meio ambiente escolar. Recuperar o terreno da escola paracriar um espaco de reflorestamento e embelezamento, servindo para efetivar napratica as acoes do meio ambiente. Capacitar os alunos para plantar,preservar e recuperar areas verdes na escola e comunidade, visando formarcidadaos que interagem e participem de forma ativa na recuperacao do meioambiente. AVALIACAO:Espera-se que durante o desenvolvimento da pratica pedagogica aplicada oprofessor considere quais aspectosalcancaram as intencoes pretendidas;