Planode Trabalho Docente C.E.Dr. Felipe S. BittencourtDisciplina:FisicaEJA Ensino MedioProfessor:Adao Reinaldo FariasMarialva PR2014FUNDAMENTOSDA DISCIPLINAAntigosregistros historicos ja mostravam que os seres humanos sepreocupavam em entender e explicar o mundo no qual viviam. Ao longodo tempo, temos organizado muito desse entendimento e tentado, comele construir nosso mundo.Umasociedade se caracteriza por uma visao de mundo que incluiconhecimento, habitos e costumes, mitos e crencas. Tambem,caracteriza-se pelo modo de producao que determina as relacoesentre os homens, suas condicoes de vida, em cuja base esta otrabalho.Aciencia surge na tentativa de decifrar o universo fisico, a qual edeterminada pela necessidade humana de resolver problemas praticos edemandas materiais em determinada epoca; logo e historica econstitui visao de mundo.Cienciasignifica conhecimento. Ela resulta de um processo deobservacao, estudo e tentativa de explicar o ambiente em quevivemos. Ciencia e criatividade, e aprender a fazer. Por isso,explicar e fazer ciencia tem que ser por meio de muitas atividades.AFisica pode ser considerada a base de todas as outras ciencias e datecnologia, pois estuda os componentes basicos de um determinadofenomeno e as leis que governam suas interacoes. Atraves daFisica, dentro de uma perspectiva historico critica, podemosformar sujeitos por meio de conteudos que o levem a compreensao douniverso, sua evolucao, suas transformacoes e as interacoes quenele se apresenta.OBJETIVOGERALAFisica e uma ciencia que tem como objeto de estudo o Universo, suaevolucao e as interacoes que nele se apresentam. Por algumarazao, os fenomenos da natureza obedecem equacoes matematicas,possibilitando elaborar modelos para compreender os fenomenos danatureza.Compreendera importancia da cultura produzida pelos homens, e importante paraentender a relevancia historica dessa producao dentro da historiada humanidade.Visualizara elegancia das teorias fisicas, a emocao dos debates em tornodas ideias cientificas, a grandeza dos principios fisicos, desafiaa todos nos, professores e estudantes, de compartilharmos, ainda comum pouco de Matematica, os conceitos e a evolucao da Fisica,presentes desde que o homem, por necessidade ou curiosidade, passou ase preocupar com o estudo dos fenomenos naturais. (MENEZES, 2005).OBJETIVOSESPECIFICOSOestudo dos movimentos, a mecanica de Newton, e importante por estarfortemente ligado as questoes externas ao meio cientifico como,por exemplo, as guerras, o comercio, os mitos e a religiao. Tambempermite compreender fenomenos ligados ao cotidiano, como caminhar, omovimento de projeteis e dos automoveis, o equilibrio de corpos emum meio fluido, o movimento dos planetas em torno do Sol e o da Luaem torno da Terra. Ressalte-se, ainda, a importancia de algumasentidades fisicas, aplicadas a particulas como as ondas, porexemplo, o momentum e a energia, cuja compreensao e importante paraestudos que vao desde a colisao de duas bolas de gude ate acompreensao de processos que envolvem a moderna cosmologia.NaHistoria, encontramos outra grande sintese, hoje chamada Leis daTermodinamica. Seus estudos se baseiam nos conceitos de temperatura,calor, entropia e nas relacoes entre calor e trabalho mecanico.Atraves dos estudos da termodinamica, foi possivel entender omundo microscopico da materia. Entender os processos em que ocorremtrocas de calor, tao presentes no cotidiano, e seus principaisconceitos, torna-se fundamental para que a Fisica seja vista comouma Ciencia em construcao e, tambem, para se compreender ouniverso.Tambemsao objetos de estudo da Fisica os fenomenos em que a cargaeletrica se apresenta. O eletromagnetismo, seu conhecimento e suaaplicacao nao estao ligados apenas a compreensao