reter e evocar nomes de lugares, pessoas, objetos, figuras, frases, numeros( ) reproduzir situacoes ocorridas (em filmes, TV, situacoes reais)( ) reproduzir desenhos3.2 - Memoria auditiva- O aluno e capaz de reter e evocar sons:(S para Sim N para Nao)( ) onomatopaicos ( ) ordens verbais ( ) letras de musica( ) noticias ( ) historias ( ) trecho lido( ) frases3.3 - Memoria visomotora- O aluno e capaz de: (S para Sim N para Nao)( ) reproduzir desenhos ou dobraduras, segundo modelos anteriormente vistos( ) reproduzir movimentos com o corpo, apos demonstracao (danca, exercicios corporais)( ) imitar situacoes da vida diaria (ir as compras, a escola, a festas, a escola)4.0 - A atencao constitui-se no modo como a mente seleciona e fixa determinados estimulos por um periodo de tempo variavel, segundo a motivacao, fadiga do sujeito.- O aluno: (S para Sim N para Nao)( ) controla a atencao( ) e dispersivo( ) e desatento, olhar distante5.0 - Raciocinio, processo subjetivo, nao visivel, manifesta-se oralmente ou por escrito, evidenciando o modo como o pensamento se organiza; sao formas de pensar gracas as quais se procuram resolver problemas: coletando dados, levantando hipoteses, selecionando a melhor e testando-a.- O aluno apresenta dificuldade em:( ) resolver problemas simples( ) resolver problemas complexos( ) explicar uma situacao( ) realizar tarefas definidas( ) tirar conclusoes logicas de determinadas situacoes( ) fazer criticas6.0 - Conceituacao e a capacidade de organizar ou classificar objetos atraves da abstracao de suas caracteristicas gerais, o que permite a representacao dos mesmos, pelo pensamento. Conceituar significa, classificar objetos segundo criterios como: sua natureza (animais, flores,... ), o material de que sao feitos (madeira, vidro...), sua utilidade (mobiliario, vestuario,...) ou outras propriedades, isoladas ou combinadas.- O aluno apresenta dificuldades em classificar os objetos quanto:( ) cor ( ) forma ( ) natureza ( ) tamanho( ) posicao ( ) quantidade ( ) utilidade( ) tipo de material que o constitui7.0 - Linguagem e todo o sistema de signos que serva como o meio de comunicacao entre individuos e que pode ser percebido pelos orgaos dos sentidos. Na aprendizagem da linguagem, devem ser considerados os niveis de maturacao, as experiencias anteriores, a motivacao, as diferencas individuais e a socializacao das criancas.- Dificuldades apresentadas pelo aluno quanto a Fala:( ) omite fonemas( ) fala de forma incompreensivel( ) apresenta gagueira( ) apresenta vocabulario aquem de sua idade( ) fala muito rapidamente (sem clareza)___________________________________________________________________________- Dificuldades apresentadas pelo aluno quanto a Leitura:( ) identificar as vogais ( ) unir vogais( ) troca letras ( ) ler palavras simples( ) fazer leitura interpretativa ( ) respeitar pontuacao( ) inventar palavras ( ) saltar linha( ) omitir fonemas ( ) trocar fonemas( ) inverter fonemas ( )aproximar o rosto do texto( ) le soletrando palavras, frases ou textos( ) mexe os labios ao fazer leitura silenciosa( ) nao le- Dificuldades apresentadas pelo aluno quanto a Escrita:( ) escrever sobre a linha( ) omite letras ou palavras( ) acrescenta letras( ) substitui letras visualmente semelhantes (ex: u/v, e/l )( ) troca letras auditivamente semelhantes ( ex: pato/bato)( ) identifica letras de