compreensao do desenvolvimento dapersonalidade, entre o normal e o patologico e para alem do sintoma. O psicopedagogo ganha com este saberum olhar dinamico sobre o paciente quena historia pessoal construiu-o um sentido proprio para o seu sentir prevenindoa pratica pedagogica de um mecanicismo robotico, uma caricatura da relacaoterapeutica. Entendendo assim, a partir dascontribuicoes da psicanalise como elemento importante nos relacionamentoshumanos uma vez considerar que atraves da escuta se instala o lugar do sujeitoe que para aprender o aluno precisa se colocar como sujeito de seu processo deaprendizagem.Acredita-se que o estudo daPsicanalise e uma forma de lidar com a personalidade inigualavel,possibilitando conhecer o ser humano, o modo como este se conhece, seu objetode desejo, seus impulsos e seus valores. De acordo com Rodrigues (2012), paratrabalhar a aprendizagem, e necessario conhecer a teoria psicanalitica, uma vezque ela auxilia o entendimento do ser e de seus relacionamentos, e portanto deseu mundo, o que se mostra fundamental para o trabalho do profissional. Dessa forma, as principaiscontribuicoes da Psicanalise a Psicopedagogia abrangem fundamentalmente ofuncionamento e a dinamica da estrutura da personalidade, o modo como cadaindividuo lida com os impulsos e desejos.A Psicanalise auxilia o psicopedagogoa dar um significado maior ao vinculo e a relacao com o individuo que ele atua.O objetivo da psicanalise e desvelar o que esta velado no inconsciente humano,propiciar que o sujeito do inconsciente possa advir conduzindo o sujeito aoencontro com sua propria verdade inconsciente e assim, ter acesso ao seudesejo.Neste processo, a linguagem ocupalugar importante na psicanalise porque e uma caracteristica de expressividadedo pensamento, uma mediadora entre o sujeito e o mundo, as palavras sao signosfundamentais para que o sujeito compreenda o seu mundo e os seus significados.Para a psicanalise, o homem e um sermovido e motivado continuamente pela incompletude que lhe e inata. Por um lado,o homem precisa se estruturar para viver em comunhao harmonica, ou seja, emsociedade com seus semelhantes; por outro lado, seus impulsos Iibidinaisnaturais - oriundos do Id - Jazem com que sua natureza busque, indiscriminadae egoisticamente, a satisfacao de seus instintos - a qualquer custo. A Psicanalise da para apsicopedagogica qual seja aquela que nao opoe erro ao acerto, mas atesta o lacode continuidade existente entre ambas.- Linguistica: Osprocessos de aprendizagem se dao atraves da leitura que e muito complexo e queexige dos escolares uso de componentes fisiologicos, sintaticos e semanticos dalinguagem, fazendo, portanto, com que seja utilizada a habilidademetalinguistica de reflexao da linguagem oral sobre a escrita. A compreensao deque existe uma relacao entre as letras e os sons da fala e o modelo ideal dosistema alfabetico. Entretanto, na lingua portuguesa existem varias situacoesonde nem sempre existe uma correspondencia unica, acarretando confusoes quantoa escolha do grafema a ser decodificado ou simbolizado no ato da leitura.Para ler, a crianca deve adquirircerto numero de habilidades cognitivas e perceptivo-linguisticas, que incluemhabilidades de focalizar a atencao, concentracao e o seguimento de instrucoes,habilidade para entender e interpretar a linguagem falada no cotidiano, memoriaauditiva e ordenacao memoria visual e ordenacao, habilidade no processamentodas palavras, analise estrutural e contextual da linguagem, sintese logica einterpretacao da lingua, desenvolvimento e expressao do vocabulario einfluencia na leitura.A