(Por Amanda Louise)Podemos trabalhar com os alunos,nao so a questao da literatura como, tambem, a inclusao digital. Muitos jovensdao inicio a participacao em redes sociais sem saber como funciona, quais saosuas ferramentas e como utiliza-las de um modo correto. Existem tambem,muitos outros que nao tem contato com esse tipo de rede devido ao interesse naodespertado, a decisao de nao tornar-se dependentes deste genero, a falta deacessibilidade tecnologica, entre outros.Para dar inicio a um projeto emredes sociais, vamos pegar como modelo a pagina do Facebook, onde pode-sepostar fotos, videos e citacoes ou informacoes, criar perfis, grupos, paginas,eventos e aplicativos.Como o trabalhar a literaturapor meio de uma rede social sera um projeto, cada grupo pode criar seuperfil/conta no site para a iniciacao, postando informacoes sobre o grupo e umroteiro de pesquisa padrao onde todos trabalharao o mesmo roteiro usandodiferentes ferramentas dentro do mesmo site.O professor sera o coordenadordeste projeto dando suporte de pesquisa e orientacao constante para que osalunos desenvolvam o trabalho, discutam e cheguem a producao final.Cada grupo ficara responsavel porum ou dois tipos de ferramenta (isso vai depender do numero de alunos): - Fotos contendo frases ou informacoes (hoje em dia, para os usuarios destarede, constantemente postagens de fotos de paisagens, ou outras, sao vistascompartilhadas por inumeras pessoas), tirinhas, HQ e demais imagens; - Videos, videoclipes ou animacoes (sequencias de imagens com musicainstrumental e mensagem, uma gravacao de voz mais sequencia de imagens,animacao com frases e palavras etc.);- Criacao de grupos onde serao postadas curiosidades e informacoes gerais sobreo tema escolhido e, tambem, uma possivel abertura de debates; - Criacao de paginas onde serao compartilhadas biografias, sites, filmes etc.;- Criacao de eventos dentro da escola, como grupo de estudo, pesquisa, apoio,esclarecimentos de duvidas quanto ao tema do projeto; - Criacao de aplicativos, voltado para um estilo mais basico, pode ser de dicase indicacoes do dia.A ESCOLHA DO TEMA:Caso o professor ja tenha um temapre definido (Fernando Pessoa), podera apresentar para a classe, primeiramentea ideia do projeto e especificar o tema com justificativas claras para que naose crie um conflito perante reluta.DICAS PARA O DESENVOLVIMENTO- Determinar encontros semanais ondeos alunos levarao ideias, alem das pesquisas realizadas ao longo de uma semana; - Antes de dar inicio as confeccoes do produto, os grupos tem que trabalhar aparte teorica, a parte escrita, para que tenham uma base de informacoes; - Pedir para que cada grupo entregue uma ficha com o conteudo trabalhado e osrecursos a serem utilizados; - E necessario que a turma tenha consciencia de que, mesmo dividido em grupos,o tema do projeto e o mesmo aplicado a todos. Os grupos poderao trocarinformacoes entre si; - Criar, juntamente com os alunos, um roteiro de pesquisa (como o tema foideterminado pelo professor, e importante que o mesmo de as informacoes chave);- Todos os grupos poderao postardiariamente em seus murais como esta o andamento da pesquisa, das criacoes e,ate mesmo, das participacoes dos membros do grupo. COLOCANDO EM PRATICA1)ROTEIRO DE PESQUISA > Modernismo portugues e suas caracteristicas > Biografia de Fernando Pessoa > Principais obras e caracteristicas > Principais heteronimos, suas principais obras e caracteristicasApos pesquisas