por Andre Theodoro Faltamapenas 3 meses para a conclusao da minha Pos Graduacao em Historia e Cultura Afro-brasileirae a cada dia fico mais encantado com a forca africana. Essa cultura ereligiosidade que foi trazida ao Brasil pelos negros, sobreviventes de traficode escravos entre os seculos XVIII e XIX, sobreviveu a duros golpes. O negroescravizado, sofrido, teve dificuldade de cultuar suas tradicoes, motivo peloqual sua visao de mundo foi re-elaborada em um novo contexto e transmitidaoralmente de pai para filho. Durante muito tempo, umavisao preconceituosa da cultura europeia, que apos dizimar, explorar emassacrar, a cultura, o povo e as riquezas do continente africano, transformoua Africa em O Continente da Miseria. Essa visao tenta convencer ao mundo quea Africa e so miseria, fome, pobreza. De fato, a Africa e o continente maispobre do mundo, onde encontramos quase dois tercos dos portadores do virus HIVdo planeta, o avanco de epidemias, a continuidade dos conflitos armados e oagravamento da miseria. Tudo isso colocam em causa o desenvolvimento de muitospaises do continente.O continente Africano sofreuduros golpes durante seculos. O escravismo, por exemplo, pode ser consideradoum dos principais causadores da falta de desenvolvimento do continente. Hoje, avisao que liga a Africa a pobreza vem se perdendo no tempo. No Brasil, podemosafirmar que a Africa esta presente em quase todas as dimensoes de nossasociedade. Na religiao, na musica, nos gestos, no gosto pelas cores, nosritmos, na alegria, na danca e ate mesmo na forma com que falamos nossa linguaportuguesa. Recentemente, o sistemaeducacional recebeu a responsabilidade de promover a valorizacao dacontribuicao africana quando, por meio da alteracao da Lei de Diretrizes eBases da Educacao Nacional (LDB) e com a aprovacao da Lei 10.639 de 2003, tornou-seobrigatorio o ensino da historia e da cultura africana e afro-brasileira nocurriculo da educacao basica.Essa Lei e um marcohistorico para a educacao e a sociedade brasileira por criar, via curriculoescolar, um espaco de dialogo e de aprendizagem visando estimular oconhecimento sobre a historia e cultura da Africa e dos africanos, a historia ecultura dos negros no Brasil e as contribuicoes na formacao da sociedadebrasileira nas suas diferentes areas: social, economica e politica. Colabora, nessadirecao, para dar acesso a negros e nao negros a novas possibilidadeseducacionais pautadas nas diferencas socioculturais presentes na formacao dopais. Mais ainda, contribui para o processo de conhecimento, reconhecimento evalorizacao da diversidade etnica e racial brasileira. Foto: J. MelloVisando proporcionar aosalunos a descoberta das tecnicas de plantio, manejo do solo e cuidado com asplantas, a Escola Municipal Angelina Daige aderiu ao projeto horta. O que aunidade de ensino nao esperava e que o projeto ganharia um anjo da guarda.Aos 64 anos de idade, osenhor Jose dos Santos Rocha decidiu dedicar parte da sua vida ao servicovoluntario. Aposentado, o vizinho da unidade escolar auxilia no projeto ha doisanos. Plantar, limpar e regar as diversas variedades de verduras e legumes jafaz parte do seu dia a dia. A producao e usada paraincrementar a merenda escolar cerca de 600 alunos da escola. O trabalho erealizado pela professora Marlene Garrido com a ajuda do voluntario e dosestudantes. A producao e organica e como adubo, utiliza-se sobras