o espaco citado e nominimo uma atitude futurista e respeitosa aos futuros profissionais quedesejamos. Sobre o uso do e-mail, MATTAR reforca que Enquanto o uso deemail tem caido entre os alunos, a comunicacao por redes sociais tem aumentado.Nesse sentido, como plataforma para comunicacao, o Facebook ja ocupa um espacoimportante na educacao. A pesquisa de Mazer, Murphy e Simonds, porexemplo, conclui que perfis de professores no Facebook ricos em informacoespessoais geraram motivacao previa dos alunos, aprendizado afetivo e maiorcredibilidade para o professor. Outra pesquisa, de Sturgeon e Walker,concluiu que os alunos tem mais vontade de se comunicar com seus professores seeles ja os conhecem no Facebook. Para os autores, haveria evidenciassuficientes de que as relacoes entre alunos e professores construidas noFacebook podem gerar um canal de comunicacao mais aberto, resultando emambientes de aprendizagem mais ricos e maior envolvimento dos alunos.Portanto, reafirmo que o uso do facebook na educacao de formaplanejada so tende a trazer beneficios para os que se aventurarem nesse caminhonovo e pluri-habitado.OBJETIVO DO PROJETO:Despertar no aluno a oportunidade de utilizar de forma educacional eprazerosa, as redes sociais e em especial o facebook. Momento onde ele possater a vantagem de trabalhar os conteudos direcionados ao teste do ENEM e aomesmo tempo revisar os assuntos vistos em sala de aula como uma proposta dedesafio.DESCRICAO DO PROJETO:O projeto tem como foco principalum concurso de perguntas-desafios que serao elaboradas pelos professores dasareas e que exigira do aluno-participante, conhecimento para responder osdesafios, mesmo que venha a pesquisar na internet. O concurso tera de inicio umpublico especifico (3o anos) e que devera ser maximizado no decorrer da cadaedicao.O processo de execucao do projeto inicia-se com a discussao do tema emsala de aula (que participara do projeto), com o objetivo de apresentar aosalunos todas as etapas a serem desenvolvidas no Projeto. As etapas sao:A inscricao das equipes que deverao ser 03 componentes por equipe. Asequipes deverao criar um nome para a mesma, bem como um facebook com a mesmanomenclatura a fim de ser reconhecido no momento da participacao na redesocial.O processo de execucao do projeto inicia-se com a elaboracao de perguntasdas areas dos professores participantes. Sera necessaria a organizacao de 20perguntas-desafios, uma para cada dia util do mes, que serao divididas pordisciplina, a fim de que possamos ter um numero equilibrado por area.As perguntas-desafios serao disponibilizadas no facebook da escola emhorario e dias estabelecidos (uma pergunta a cada dia util do mes que ficara aespera de resposta ate as 18h00) e ficarao disponiveis para todos os alunos daescola nos turnos manha e tarde. Entretanto, as respostas so valerao para os alunosparticipantes do concurso. Vale lembrar que os alunos poderao responder os desafios, de qualquerlugar que tenha acesso a internet. Ganharao os pontos as equipes que primeiro responderem corretamente apergunta-desafio (isso o proprio facebook se encarregara de demonstrar).Ficara responsavel pelo acompanhamento de postagens das perguntas erespostas, o professor-coordenador do laboratorio de informatica da escola.Sera vencedora a equipe que tiver a maior pontuacao no final do concurso,sabendo que as perguntas-desafios receberao um valor que sera estabelecido noedital.DA PREMIACAOA equipe vencedora tera uma premiacao eletronica (a ser discutida), bemcomo certificacao de