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denominadas nacoes de candomble, o sincretismo inter-africano e o legitimo e verdadeiro sincretismo, pois foi na mescla entre Mukixes-Inkices, Orixas e Voduns, que nasceu o candomble, e se encontrou correspondencia real e pragmatica entre as enumeradas divindades. E a aproximacao entre panteoes que origina um sentimento de vivencia e espiritualidade comum, sem que isso possa, pelo menos num futuro proximo, originar a perda de identidade do rito Angola-Congo, Jeje, Nago-Ketu, Nago-Vodun, Jeje-Mahi, Ijexa, Mina, etc.REFERENCIASDAMIAO, Valdemir. Historia das religioes. Rio de janeiro: Editora CPAD. LEITE, Tacito da Gama. Historia das religioes. Rio de Janeiro: Editora Juerp, volume II.; 1965.WILGES, Irineu. As religioes no mundo. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 4a Edicao, 1983.BROWKER, John. Para entender as religioes. Sao Paulo: Editora Atica.CHAMPLIN, R. N. Enciclopedia de Biblia, teologia e filosofia. Sao Paulo: Hagnus, 2007.MARIANO, Leonardo. Educacao Religiosa Vols: I e II. Colecao Docencia Crista (e - book): 2009.OLIVEIRA, Lilian Blanck; JUNQUEIRA, Sergio Azevedo; ALVES, Luiz Alberto Souza; KEIM, Ernesto Jacob. Ensino Religioso no Ensino Fundamental. Ed. Cortez.BARROS, Sandra dos Reis. Ensino Religioso na Formacao do Cidadao. Associacao de Educacao Catolica de Sao Paulo.site:http://www.umbanda.etc.br
interior de forte propensao individual para o pensar. Nao creio, contudo, que isso exista, uma vez que se todos tem a capacidade de pensar, todos, entao, podem se dedicar a compreender a Filosofia, assim como estudam Fisica, Quimica e disciplinas assemelhadas.Saber filosofico e cidadaniaNao se trata de despreparo, muito menos de inaptidao. O problema e outro e relaciona-se as condicoes reais de vida que se tem em nosso pais. Se as pessoas vivessem condignamente, grande parte dos problemas educacionais estariam resolvidos, inclusive o que se refere ao acesso a Filosofia. Porem, a questao da vida digna, como condicao de possibilidade do exercicio da cidadania, ainda e um problema que o capitalismo vigente em nosso pais nao e capaz de resolver.Ora, sem apropriar-se de bens materiais, simbolicos e sociais o homem e a mulher nao se fazem plenamente humanos e tem sua dignidade comprometida, o que lhes coloca numa situacao de nao-cidadania. Ora, a Filosofia, bem socialmente produzido, parte do patrimonio simbolico que nao pode ser tratado como um pertence estritamente pessoal, deve estar ao alcance de todos os estudantes, de todos os niveis. Mais: deve estar ao alcance de todos os cidadaos, uma vez que contribui para a educacao que humaniza o homem e a mulher.Dessa maneira, sob o saber filosofico nenhum preconceito pode abrigar-se. Mais: condiciona-lo a pre-requisitos como os aludidos anteriormente e perverter na raiz sua natureza de saber instituinte e que pode potencializar a liberdade. Ademais, apropriar-se da Filosofia e um direito inalienavel de todo individuo, muito mais o sera dos estudantes da educacao basica de nosso pais.ConclusaoO vai-e-vem nas re-formas marca a historia da Filosofia entre nos. Como massa de modelagem nas maos do artista, a Filosofia tem ganhado as mais diferentes formas nos curriculos nacionais, menos, contudo a de um saber socialmente produzido e fundamental. Como massa continua massa ao poder da forma provisoria que lhe e impressa, o saber filosofico continua o que sempre foi: saber importante, mas a pleitear seu pleno lugar ao sol. Ou sera que ainda havera escolas e colegios que tentarao negar a obrigatoriedade da filosofia que agora ela alcancou por forca de lei?Referencias bibliograficasJASPERS, K. Introducao ao pensamento filosofico. Sao Paulo: Cultrix, 1971.COSTA, M. C. V. O ensino de filosofia: revisando a historia e as praticas curriculares. Educacao e Realidade. Porto Alegre, n. 17, v. 1, jan.-jun. 1992, p. 49-58.MERLEAU-PONTY, M. Elogio da filosofia. Lisboa: Idea Nova/Guimaraes Editores, 1986.
como surge e se desenvolve a filosofia ocidental, os alunos precisam ser estimulados a observar, a questionar, a repensar o mundo. Filosofia e observar uma flor, observar uma pedra, observar uma estrela no ceu e perguntar-se: Quem sou eu? De onde surgiu este universo? Filosofar e, entao, uma atitude espontanea.Isabel F. Furini e educadora e escritora. Publicou Joana, a Coruja Filosofa pela editora Sophos de Florianopolis, em 2005, e a colecao Corujinha e os Filosofos pela editora Bolsa Nacional do Livro, de Curitiba, em 2006.
coisa certa ou etica, como uma pessoa comum, anonima, e representante do que e ser civilizado.Uma educacao que nao exercita o ato de pensar, com todos os seus riscos, alem da propria ausencia de pensamento, tem como efeito o nao comprometimento, o nao tomar decisoes, ounao se responsabilizar por elas. A tarefa fundamental do pensar e descongelar as definicoes que vao sendo produzidas, inclusive pelo conhecimento e pela compreensao e que vao sendo cristalizados na historia. A tarefa do pensar e abrir o que os conceitos sintetizam, e permitir que aquilo que ficou preso nos limites da sua propria definicao seja liberado. E livrar o sentido e o significado dos acontecimentos e das coisas da camisa-de-forca dos conceitos (CRITELLI, 2006, p. 80).E preciso, portanto, criar dispositivos como ler, escrever, falar elaborado que operem como obstaculo para que aqueles que nao se decidiram a ser maus nao cometam maldades(CORREIA, A. 2006, p. 50). Conforme diz Arendt: os maiores malfeitores sao aqueles que nao se lembram porque nunca pensaram na questao, e, sem lembranca, nada consegue dete-los[...]. O maior mal nao e radical, mas possui raizes, e, por nao ter raizes, nao tem limitacoes, pode chegar a extremos impensaveis e dominar o mundo todo, como foi a tragica experiencia dos regimes totalitarios, o nazi-fascismo e o stalinismo.Para alguns, e insuficiente o(a) professor(a) apenas fazer sua parte, visto existir um mundo para alem dos limites de sua sala de aula. Mas, a licao da professora do filme esta em fazer-bem-sua-parte exatamente no ponto nevralgico e temporal que e a educacao: ser um atocivilizatorio entre o passado e o futuro. Diz ela: A tarefa da educacao e justamente a de apresentar o mundo as geracoes do presente, tentando faze-las conscientes de que comparecem a um mundo que e o lar comum de multiplas geracoes humanas. Ao conscientiza-los do mundo a que vieram, estas deverao compreender a importancia de sua relacao e ligacao com as outras geracoes, passadas e vindouras. Tal relacao se dara, primeiro, no sentido de preservar o tesouro das geracoes passadas, isto e, no sentido de a geracao do presente tomar o cuidado de trazer a esse mundo sua novidade sem que isso implique a alteracao, ate o irreconhecimento, do proprio mundo, da construcao coletiva do passado (apud FRANCISCO, 2006, p.35).Tal posicionamento pedagogico-politico-etico da funcao docente deve ser marcado pela sua autoridade, sensibilidade, e senso de inovacao, que ao ser testado na realidade cotidiana da escola costuma pagar um preco em forma de resistencias, incompreensoes e criticas maldosas. Assim posicionado nesse tripe e que o docente pode tanto se defender dos ataques de fora como resistir as frustracoes advindas do seu proprio trabalho. Tambem, a partir desse estilo ela pode melhor se preparar para evitar cair no criticismo raso dirigido ao sistema, como forma unica de luta; ou seja, a experiencia tem demonstrado que muitos na escola e na universidade usam de verbosidade sem acao, nao se comprometem de corpo e alma testando taticas inovadas de lutas (no sentido da esquerda politica) visando melhorar a qualidade do ensino; outros ficam esperando que o governo
Letras, 1989.ARENDT, Hanna. A crise na educacao. In: Entre o passado e o futuro. Sao Paulo: Perspectiva, 2001, p. 238-9.CORREIA, Adriano. O pensamento pode evitar o mal? In: Rev. Educacao: Hannah Arendt pensa a educacao. Sao Paulo: Segmento, n.4, 2006, p.46-55.CRITELLI, Dulce. O oficio de pensar. In: Rev. Educacao: Hannah Arendt pensa a educacao. Sao Paulo: Segmento, n.4, 2006, p.74-83.FRANCISCO, Maria de Fatima S. Preservar e renovar o mundo. In: Rev. Educacao: Hannah Arendt pensa a educacao. Sao Paulo: Segmento, n.4, 2006, p. 26-35.REBELLO DE SOUZA, Denise Trento. Formacao continuada dos professores e fracasso escolar: problematizando o argumento da incompetencia. In: rev. Educacao e Pesquisa, Sao Paulo, v.32, n3, p.477-492, set./dez.2006.
Costumam latir muito quando sao desprezados, estao sozinhos ou ouvem barulhos.- Costumam se relacionar bem com caes de outras racas, desde que nao entrem em seu territorio.- Gostam de criancas com quem costumam estabelecer um bom relacionamento.- Vivem bem em espacos pequenos (casas sem quintal, apartamentos), desde que fiquem no mesmo local que o dono.- Sao corajosos, higienicos (desde que ensinados) e inteligentes. OUTRAS INFORMACOES:- Sao otimos para vigiarem casas e locais de trabalho. Tambem atuam muito bem como caes de companhia.- Sao bem ativos, principalmente na infancia. Adoram brincar com coisas que se movimentam rapidamente. Gostam de cacar ratos e insetos como, por exemplo, baratas e outros insetos.
quantidade verdadeira de petroleo vazado no Campo de Frade, na Bacia de Campos. Minc sobrevoou a area atingida pelo vazamento a bordo de um helicoptero da Marinha e constatou que a quantidade de oleo no mar e maior do que o anunciado pela empresa.
Bolo de FubaIngredientes: 4 gemas 4 claras 3 xicaras de farinha de trigo 2 xicaras de fuba 2 xicaras de acucar 1 colher de sopa de fermento 2 xicaras e meia de leite 4 colheres de sopa de margarina ou manteiga Modo de Prepoaro : 1. Coloque a margarina, a gema e o acucar em um recipiente e misture bem. 2. Coloque a farinha, o fuba e o leite. Bata bem. 3. Coloque o fermento e misture. 4. bata as claras, e depois as despeje na massa. 5. unte a forma e ligue o forno. 6. despeje a massa na forma. 7. coloque a massa no forno medio por no minino 50 minutos. 2. Shih-TzuConheca a raca de cachorro Shih-Tzu, caracteristicas da raca, temperamento,cuidados especiais, foto e comportamentoShih-Tzu: um cao que adora receber carinhoCARACTERISTICAS FISICAS:- O Shih-Tzu e um cao de raca de pequeno porte e de origem tibetana.- A expectativa de vida desta raca e de 15 anos de idade.- O peso medio dos caes desta raca e, em media, de 4 a 7 quilos.- A altura destes caes varia de 20 a 30 cm.- Os pelos destes caes sao macios, sedosos e compridos.- Possuem um rabo peludo e encurvado.- A cabeca possui um formato arredondado. COMPORTAMENTO E TEMPERAMENTO:- O Shih-Tzu adora receber carinho do seu dono.- Sao doceis e amaveis.- Adaptam-se muito bem em ambientes pequenos como, por exemplo, apartamentos.- Quando treinados para necessidades fisiologicas, tornam-se muito higienicos. Nao dormem em locais usados para suas necessidades.- Adoram ficar esparramados em chao de piso frio.- Bebem muita agua.Curiosidade: testes de DNA realizados, comprovaram que a shih-tzu e uma das racas de caes mais antigas do mundo. Sharpei Conheca a raca de cachorro Sharpei, caracteristicas da raca, temperamento,cuidados especiais, foto e comportamentoSharpei: um cao leal, calmo e independente ORIGEM E CARACTERISTICAS FISICAS- O Sharpei e um cao de raca de origem chinesa. Na epoca da China Antiga foi usado como cao de guarda das tumbas dos membros da realeza chinesa. Foi tambem usado como cao pastor e de caca.- Possui pelagem macia e com presenca de rugas largas na pele. Essas rugas sao mais presentes quando sao filhotes.- Forte e de corpo compacto, medem de 45 a 50 cm de altura na cernelha* (animal adulto).- Sao encontrados em cores solidas e as mais comuns sao preto, vermelho-castanho, vermelho-mogno, fulvo-avermelhado, fulvo-claro, areia, creme artico e azul.- Possui orelhas pequenas, espessas e coladas ao pescoco.- A cauda do sharpei e grossa e inserida bem alta.- Em proporcao ao corpo, o sharpei apresenta uma cabeca grande.- Possui focinho largo e labios bem carnudos.- As patas sao de tamanho medio, fechadas e compactas. COMPORTAMENTO E TEMPERAMENTO:- O sharpei e um cao independente, calmo e leal.- Costuma ser um cao bem afetuoso com a familia. Pode ficar estressado na presenca de outros caes desconhecidos.- Costuma ser dominante com relacao ao territorio.- Recebe ordens apenas de seu dono.- E tambem um cao teimoso, pois tem suas vontades proprias.- Costuma nao aceitar carinho ou toques de pessoas estranhas.* cernelha: ponto mais alto do ombro do cachorro, antes do pescoco.
O maior acidente nuclear da historia O maior acidente nuclear da historia ocorreu em Chernobyl na Ucrania, no dia 26 de Abril de 1986. E considerado o maior acidente nuclear, pois atingiu a Uniao Sovietica, Europa Oriental, Escandinavia e Reino Unido, que liberou 400 vezes mais que a bomba atomica que foi lancada em Hiroshima. Grandes areas foram muito contaminadas, o que levou a evacuacao das cidades com contaminacao mais intensa. Com as preocupacoes com a seguranca nuclear, a Uniao Sovietica, diminuiu sua expansao por muitos anos. Agora, os paises que se separaram da Uniao Sovietica (Russia, Ucrania e Bielorrusia ), que estao suportando custos altos, de descontaminacao das areas atingidas e cuidados com a saude. Com precisao, nao se pode dizer o numeros de mortos causados pelo acidente de Chernobyl, devido as mortes esperadas por cancer que muitas ainda nao ocorreram, e que e dificil especifica - las a radiacao nuclear. A Organizacao das Nacoes Unidas ( ONU ), afirmou que das 56 mortes ate aquela data, 47 foram trabalhadores acidentados, e 9 criancas com cancer de Tireoide, e estimou - se que 4000 pessoas morrerao relacionadas ao Acidente de Chernobyl. Yorkshire TerrierConheca a raca de cachorro Yorkshire Terrier, caracteristicas da raca, temperamento, cuidados especiais, foto e comportamentoYorkshire Terrier: um otimo companheiroCARACTERISTICAS FISICAS:- O yorkshire terrier e um cao de porte pequeno de origem escocesa.- O peso dos caes desta raca varia entre 3,5 e 4 quilos.- A pelagem destes animais caracteriza-se por ser lisa, fina,, brilhante e longa.- A cor do yorkshire terrier e "azul aco" com partes loiras (cabeca, pernas, peito). COMPORTAMENTO E TEMPERAMENTO:- O yorkshire terrier e uma raca de cao ativa e participativa.- Possui um comportamento carinhoso e doce .- E muito sociavel, tornando-se um grande companheiro dos integrantes da familia.- Adora brincar e participar de atividades divertidas.- Gosta de receber atencao, principalmente do dono.- Um comportamento tipico desta raca e o andar atras do dono.- Quando recebe atencao, costuma retribuir com atitudes amaveis.- Adapta-se facilmente em locais pequenos como, por exemplo, apartamentos e casas sem quintal. O Pianista - Filme O filme O Pianista, que foi dirigido por Roman Polanski, baseado na biografia do musico Polones Wladyslaw Szpilman. Foi um filme que retratou a 2a Guerra Mundial, com os Nazista levando os Judeus aos Guetos. Sendo proibidos de se misturar com as pessoas consideradas de origem " ariana ". Para eles sairem, foi criada um tipo de ponte para eles passarem pelas outras pessoas, e poderem irem trabalhar e fazerem seus outros itens de rotina. Toda noite, o exercito nazista, entrava nos Guetos, vistava as casas e, muitas vezes matavam pessoas, que nao os obedeciam, mesmo que estes fossem incapazes de fazer o que se ordenava. O personagem principal, escapa do Gueto com a ajuda de um militar nazista, que era contra a este regime totalitario. E assim encontra - se com uma amiga, que o ajuda a se esconder durante a Guerra, mas que mesmo com essa ajuda, moradores da vizinhanca, que seguem a tal regime totalitario, descobrem, e tentam aprisiona - lo, ate que
algum militar apareca, e o leva ate os Guetos, mas todas essas tentativas nao foram bem sucedidas. Com o fim da 2a Guerra Mundial, ele foi o unico Judeu da regiao em que ele vivia, que sobreviveu ao ataque Nazista. Assim, com Hitler perdendo a guerra, os militares que combatiam os Judeus ali, foram pegos, transportados para Campos de Concentracao, e mortos.
1 A maior aranha do mundo.O nome cientifico da crianca e Theraphosa blondi, mas podem chama-la de Aranha-golias-comedora-de-passaro.Dentre as diversas maldades dessa coisa horrivel, pode-se destacar que e muito agressiva, faz barulho quando ameacada, os pelos abdominais sao muito urticantes e a mordida da maldita doi muito, pois queliceras ( o troco que parece dente) podem chegar a ate dois centimetros.Essa beleza de aranha pode medir ate 30 centimetros!Come desde grilos ate pequenos passaros e ate mesmo outras aranhas!2 A menor aranhaA menor aranha do mundo e a Patu Digua, que tem o tamanho da cabeca de um alfinete.3. Aranha mais venenosaAqui vou colocar o trio ternura: aranha-marrom, armadeira e viuva-negra.Necrose por causa de uma picada da aranha-marromA aranha-marrom e tao timida e pequena que nem parece possuir veneno. Mas tem e ele e muito forte. De inicio, sua picada nao doi, mas depois de algumas horas comeca um ardor no local, seguido de inchaco e vermelhidao. Se nao houver tratamento, pode surgir uma ulcera (um buraco) no lugar da picada que leva muito tempo para cicatrizar, exigindo, as vezes, ate um enxerto de pele. Os acidentes envolvendo humanos ocorrem quando a aranha-marrom e prensada contra o corpo, por exemplo, quando uma pessoa esta se vestindo.A armadeira e a mais agressiva de todas e responsavel por metade dos acidentes com aranhas no Brasil. Ao enfrentar um inimigo, ela se ergue sobre as pernas traseiras e levanta as da frente, ao mesmo tempo em que expoe seus ferroes por isso recebe o nome de armadeira. Sua picada doi muito, mas nao costuma trazer consequencias mais graves para os adultos. Em criancas a dor intensa pode causar arritmia cardiaca, infiltracao de agua nos pulmoes e queda na pressao. Somente em casos muito raros pode levar uma crianca a morte.Viuva-negraA viuva-negra pode nao ter o veneno mais potente, mas uma coisa e certa: e a aranha mais temida. Em primeiro lugar, por ser encontrada quase no mundo todo. Segundo, porque suas dolorosas picadas sao relatadas ha seculos. A femea e responsavel pelos acidentes, ja que o macho, muito menor, nao pica. O veneno causa excesso de transpiracao, contracao muscular e alteracoes na pressao. As viuvas-negras do Brasil sao mansas e nao matam. Ja as especies da costa do mar Mediterraneo, na Europa, podem dar picadas fatais.Alguns dados interessantes (que me dao medo)Produzem teias, que sao 5 vezes mais fortes do que o aco no mesmo diametro.Alem disso a teia pode ainda se esticar 4 vezes mais que seu comprimento inicial.As teias resistem a agua e a temperaturas ate -45C sem se romperem.A aranha poderia morrer presa em sua propria teia, mas sua pata e equipada com pelos que nao permitem que isso aconteca.Existem 40.000 especies de aranhas conhecidas, mas alguns estudiosos calculam este numero pode chegar a 100.000.Essas 40.000 especies sao divididas em mais de 100 familias, sendo quecerca de 30 delas sao consideraveis perigosas para o homem.Os filhotes aprendem a fabricar teia sozinhos.Algumas aranhas sobem em pontos altos, liberam um fio de teia e se deixam levar pelo vento, povoando assim ilhas e continentes.
"As mais celebres frases nada mais dizem do que o mais obvio senso comum, que estava nas entrelinhas apenas a espera de ser observado. Desconsiderar isso seria dizer que nada existia nas entrelinhas , logo, nada seria concluido, o que resultaria na derrubada de todos os pensamentos "produzidos" ate hoje, pois todos provieram de uma unica entrelinha. Agora apenas nao nos cabe saber quem colocou as entrelinhas la." All your base are belong to us. You have no chance to survive make your time. Vou colocar Sant'Antonho debaixo da cama pra sair do carito... porque ta assim hj: "Amar e ser fiel a quem nos trai" - Nelson Rodrigues. Todo mundo sabe que os cearenses estao por toda parte. Em geral, o cearense e aquele sujeito baixinho que e o guardador de carro em Sao Paulo, o chefe de um restaurante na Madison em Nova York, o designer que bolou o logo da Eurocopa em Portugal, ou mesmo um borracheiro no interior da China. O que pouca gente sabe e que, na verdade, isso e uma bem arquitetada jogada que visa a plantar gente nossa em postos-chave da administracao mundial. Quando estivermos prontos, sera deflagrada a grande tomada de poder e meu conselho e que voce fique imediatamente amigo ou amante de um cearense, pois sabe como e: pros amigos tudo, para os inimigos, a lei!Tomaremos o poder a partir de uma senha pre-estabelecida, que so um cearense sabera o significado oculto. Aos berros de 'Queima Raparigal!' as hostes de cabecas-chatas invadirao os parlamentos e palacios, alem de todos os jornais e redes de TV do mundo livre. Ninguem desconfiaria que Francisco das Chagas, humilde faxineiro da CNN (futura afiliada da TV Diario), na verdade, e um professor do ITA que rapidamente conectara a rede de Atlanta para nossos propositos. Invadiremos e tomaremos o Estado de Pernambuco, vamos dinamitar a nossa refinaria que eles roubaram e vamos construir outra la no Pecem; tambem vamos extinguir os times Nautico, Santa Cruz e Sport Recife. Elegeremos um papa cearense, Raimundo I, que canonizara Padre Cicero e determinara que, dai por diante, em todas as igrejas catolicas a hostia seja feita com macaxeira, farinha, rapadura, alternadamente ou os tres ingredientes juntos. O vinho sera uma cachacinha de primeira misturada com 'Q-SUCO' de uva. Essa simples bula papal fara com que a economia do Ceara de um salto. O unico problema e achar uma mitra que caiba na cabeca chata do papa, mas nos cearenses sabemos improvisar: Raimundo I usara uma fronha de travesseiro enquanto se encomenda outra. A literatura de cordel ganhara status de arte maior e Clodoaldo Mastrucio ganhara o Nobel de Literatura com seu livrinho 'A moca que engravidou do cavalo e a besta da sua mae'. Nas artes plasticas, as garrafinhas com areia colorida, os quadros de Xico da Silva e as esculturas de Ze Pinto irao ocupar alas e alas do Louvre. Para arranjar espaco, todas aquelas velharias do Turner vao para o museu de Aracati. A Monalisa fica, pois na avaliacao de Serotonio Macedo, novo curador do museu, ela e