A 40 anos a nossa fraternidade e conhecida por inovar na forma que mostra aos jovens como e bom SER FRANCISCANO e no ano que entramos para 4.0 nao poderia ser diferente :-)Na ultima sexta-feira a nossa fraternidade lancou uma pagina que tem alem do sentindo de informar o que fazemos tem tambem o sentindo de "Promove" a JUFRA para os jovens que ainda nao tiveram o prazer de conhecer, este nosso jeitinho Franciscano de ser.E ai curtiu?Clica na imagem e veja o que acha.Abracos Fraternos!JUFRA VALONGO A 40 ANOS SEMEANDO A PAZ E O BEM! Como ja e tradicao, a Juventude Franciscana do Valongo realizara a Ceia Franciscana para moradores em situacao de rua, um momento unico e muito gratificante.E para que consigamos realiza este belissimo momento pedimos a colaboracao de nossa comunidade e de todos os nossos amigos aqui no Facebook e no Blog.Participe conosco e nos ajude a da um ceia digna para pessoas que mais necessitam.E como isso?Precisamos dos seguintes itens:* Roupas ( principalmente adultas)* Produto de higiene pessoalE o mais importante pedimos que na sua Ceia voce faca um prato e nos traga no dia 24 (missa de natal) ou dia 25 ate 12 horas.Nos ajude a fazer o Natal desta pessoas um pouco melhor.Mais informacoes:Douglas Nascimento (13) 8101-8835Olha uma reportagem feita pela Tv Tribuna (Afiliada da Rede Globo) em 2010Fique com a nossa saudacao franciscana, PAZ E BEM! QUEMSOU Diante as transformacoes ocorridasna contemporaneidade, a formacao do professor reflexivo, como alternativa asdificuldades decorrentes da formacao comeca aparecer nas praticasprofissionais. Essa atualidade, as tecnologiasinteragem nao so as midias digitais, como novas linguagens na vida cotidiana doser humano. O primeiro desafio do professor e ter a possibilidade detransformar informacao em conhecimento e dar novas formas de desenvolvimento.Ter uma avalanche de informacoes, nao significa dizer uma avalanche deconhecimentos. A Educacao que eu desempenho comoprofessora e aquela que me faz mais eu, que desperta do misterio do meu ser, aspotencialidades adormecidas. Isso me faz ser uma educadora que aprende e erelevante para ressignificar o papel que desempenho. Automaticamente reflete naaprendizagem dos alunos, e nessa troca, ela fica sendo linhas de forcas eexpectativas para a obtencao do conhecimento. Nao abandono, ou perco ou recuoas minhas multiplicidades. Mudar a forma de aprender e mudar a forma deensinar. Para tal, apropriar-se dos desafios e nao deixar que o conhecimentoseja absolutamente verdades em si mesmo, insubstituiveis, pode ser um sinal queos futuros cidadaos que estou formando sejam aprendizes mais flexiveis,eficazes, autonomos e ate autodidatas. A escola nao fica fora dessasmudancas por isso deve ficar atenta para satisfazer e proporcionar incentivo aoeducador e educando na busca desse conhecimento, para se manter viva e so sendoum canal digital para a interacao com o mundo, que se fara significativa dentroda educacao. Mais uma vez, eu, como professora,tenho a consciencia que devo ser um canal entre o educando e a escola, paramanter a busca do conhecimento dentro da propria escola, visto que a mesma podeser volatil a tantos ambientes diferentes que tambem oferecem tantasinformacoes. A escola precisa acompanhar esse impacto tecnologico, da mesmaforma que o professor. Porque professor-escola