PROINFO INTEGRADONTE NUCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONALCURSO TECNOLOGIA NA EDUCACAO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS(Tecnologia da Informacao e Comunicacao)SECRETERIA MUNICIPAL DE EDUCACAO DONA INES/PBTURMA: 100 HORAS. PROFISSIONAIS CURSISTAS: 1a e 2a FASES DO ENS. FUND.TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAUJO RODRIGUES/ izabel.eproinfo@gmail.comID DA TURMA: 19.834. PERIODO: 08/04/2011 ATE 029/08/2011.CURSISTA: JOSEFA SOARES DE MENEZESDATA: 3/05/2011 ATIVIDADE: 2.2Tema: BUSCA DE NOVOS CONHECIMENTOS POR MEIO DA NAVEGACAOAo navegar em hipertexto e na pagina da wikipedia as primeiras impressoes foram: a percepcao de que ali existe, varias e varias trilhas, a seres percorridas pelo usuario da internet, ligando-se recursos como imagens, sons, animacoes etc. Tornando a leitura mais dinamica e atraente passiveis de se escolher um mesmo assunto produzido por diferente autores ,atraves dos inumeros links disponiveis nas paginas do hipertexto; Todas com sequencia logica, onde e possivel desviar o fluxo da leitura, para os assuntos referidos no texto; permitindo aprofundar a compreensao do texto. Ao navegar pelas diferentes paginas do hipertexto, analisei que existem muitas informacoes e possibilidades de explora-la por meio das novas competencias que vao se construindo por meio da navegacao; pois, e muito importante que nao sejamos pessimistas, ao irmos a busca de novos aprendizado nas paginas do hipertexto, precisamos ter confianca e acreditar que somos capazes de superar os desafios que estao ai, em nossa frente. REFERENCIA http:pt.shvoong.com/internet-and-tecnologias/1794880-que-%C3A9-hipertextohixzzIII8aaiDt ATIVIDADE: 3.1Contextualizando a mudanca: teoria a pratica O Curso tecnologia na educacao: ensinando e aprendendo com as TICs, me proporcionou possibilidades e habilidade concretas em meus metodos e estrategias de ensino e organizacao da aprendizagem de meus alunos. De modo que, venho adquirindo mais confiante diante das novas tecnologias e das necessidades dos mesmos. Podendo assim, dialogar, ouvir, discutir e sugerir ideias do mundo tecnologico que eles conhecem e vivenciam na sociedade atual. Onde muitas vezes, enquanto educadora tinha certa inseguranca de buscar ou explorar, justamente por nao fazer parte do meu cotidiano com frequencia. Com a utilizacao das TICs, em meus planos de aula, percebo que tanto o crescimento de meus alunos, quanto do meu, vem desempenhando um papel inovador e participativo no processo ensino e aprendizagem na perspectiva de envolve-los de forma direta na escolha e sugestoes de atividades fundamentais e complementares para o desenvolvimento da leitura e escrita. Portanto, vejo este curso como porta de diversos horizontes que posso selecionar e organizar os conhecimentos com mais significacao para toda comunidade escolar. Uma vez que, quanto mais buscamos nos deparamos com diferentes possibilidades que de possa atender melhor as necessidades deles de forma dinamica e coerente com seu universo social.CURSISTA: Maria da Luz Silva.ATIVIDADE: 3.2Relato dos desafios pessoal e profissional na Era da TecnologiaDiante do tempo corrido e direcionado para varios compromissos diarios que temos, e de fato um sacrificio pensar na possibilidade de perder tempo selecionando ou criando atividades com a utilizacao das TICs, quando nao possuimos habilidades para usa-las e nao sabemos como e onde busca-las sem derivar na navegacao. Ou quando esta navegacao nao e acessiva com frequencia em seu cotidiano social e escolar.Entretanto, quando a acessibilidade ao mundo tecnologico passa a caminhar em parceria com descobertas significantes