thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Mas o Exercito, elemesmo, evita adota-las."Presidenta" parece sofreroutra ordem de influencias. Embora as variacoes sejam aceitas, o tipo de adocaode cada uma parece dividir intuicoes e usos - nao tanto no campo da morfologia,mas no da semantica e ate da ideologia. O professor Marcelo Modolo concorda que a forma "presidenta" e a preferida por quem a simbologia de uma mulherno poder e fato relevante, talvez ate orgulho.- Fica mais expressivo usar"presidenta", pois se trata da primeira brasileira no cargo - dizele.Mas duvida que a insistencia em "presidente"denotaria alguem preocupado em, ao evitar a flexao, assinalar sua resistencia aeleita.- Nao acredito na hipotese. Essasituacao precisaria ser testada no portugues brasileiro, pois e fato novohistorico e linguistico. Simplesmente, creio que usam "presidente" porque e corriqueiro.Sempre foram homens a ocupar o posto.Enfases: Se e incerto afirmar que, ao se usar um termo, hajadeliberada tomada de posicao, ha quem a chame "presidente eleita" ou "a presidente" com enfase que ultrapassa a do uso corriqueiro. Aomanter invariavel o genero, sinalizaria a tentativa de neutralizar qualquerpeso semantico que de relevo a palavra. Ataliba explica a pouca variacao degenero em palavras terminadas em -nte.- As palavras que tem vogal tematica -e,ai incluidas as que derivaram do participio presente -nte, integram umaclasse pouco produtiva, quando comparada as da classe em -o (menino) e -a(casa). Talvez por isso, a extensao a essa classe do morfema de feminino [-a] seja tao irregular. Algumas naoadmitem feminino de forma alguma, como "agente". Outras ja o admitem, como "parenta" - diz o gramatico.Para ele, "presidente" foiapanhada por essa irregularidade.- E o que explica que o uso com ou sem o morfema de feminino sejaressignificado. "Presidente" remeteria a um cargotipicamente preenchido por homens. "Presidenta"explicita que foi ocupado por mulher - diz. Para Elis, a diferenca passaria pelaenfase que o falante intui dar ao enunciar a ocupante do cargo.- E ai que entra a questao politica.A mulher comeca a ocupar cargos antes so masculinos. E preciso que se marqueisso de alguma forma. A desinencia -ade feminino passa a cumprir esse papel. Politica:Aprofessora acredita que ha conotacao dupla em "presidenta": o vocabulo serviria tanto a valorizacao (no sentido de "forte","feminina") quanto ao sentido caricato ("mandona", "implacavel").- Algumas vezes, o feminino ganha arpejorativo. Por isso "chefa"nunca pegou, embora o dicionario registre! Usar "presidente" nao e desmerecer a mulher, e usar forma comum dedois generos. "Presidenta"pode valorizar a mulher, mas tambem pode transferir a ela uma certa visao de"mulher durona". Associaras mulheres qualidades consideradas femininas (sensibilidade, instinto maternal, ternura acolhedora etc.), e taoindevido quanto ver como masculinas as incorporadas por esforco e inteligencia.Tal "divisao sexual" dequalidades e artificial. Aplicada a DilmaRousseff, serviu a preconceitos eleitorais que, agora, o uso de "presidente" ou "presidenta" pode ou nao reforcar.Pensemosnisto!
amigos, que sao os nossos chatos prediletos." -Mario Quintana"A amizade e um meio de nos isolarmos da humanidade cultivando algumas pessoas." -Carlos Drummond de Andrade (meu rei)Eu tenho varias outras, mas nao vem ao caso. O caso e que ainda tem aquela amizade que te engana ne?! Nao e so amizade, por mais que voce demore 6 anos para perceber. E eu ja citei essa frase, mas eu AMO E VOU DIZER DE NOVO PORQUE O BLOG E MEU E ESCREVO NELE O QUE EU QUISER!!!"Came but for friendship, and took away love." -Thomas MooreComo podemos ser tao cegos?!xoGabes
Porque pra mim (pouco) dinheiro nao e problema. Gente, se voces nunca ouviram falar, nem nunca viram nada disso no Facebook, curtam la pq e lindo esse projeto: the ballerina project.http://www.facebook.com/pages/ballerina-project/22455674948Eu nao sei a de voces, mas a minha filha vai ser bailarina, eu posso nao ter sido mas ela vai! Essa foto meio cisne negro perdido me emociona que coisa rica!Fotos: the ballerina project Se beber nao case 3 - Cachaca de uva:Momentos de uma madrugada que eu nunca lembrarei por completo. Voltei a correr. Legal.Mas que dificuldade e fazer uma playlist que faca voce aguentar os 40 min na esteira, e uma tarefa praticamente impossivel e inacabavel, porque mesmo que voce consiga montar uma, depois de duas semanas vem o abuso das musicas e voce tem que trocar pelo menos umas cinco, ai f* ne!Tive a ideia de procurar isso na internet, afinal, hoje em dia tem blog sobre tudo. Ledo engano, os posts sao jurassicos e as musicas sao basicamente as mesmas (fala serio, quem corre ouvindo eye of the tiger alem do Rocky Balboa?), e nao sei qual e a desse povo que corre ouvindo musica lenta, eu quero correr, nao e dormir nao... Pra mim, a unica que ate hoje eu nao enjoei e faz eu querer correr 20 minutos a 11km/h e Starstrukk da Katy Perry com o 3oh!3. SO ESSA!!!! Porque das outras eu enjoo muito rapido.Ultimamente tenho tentando correr na hora do Jornal Nacional (que coisa de velha) pq dai eu intercalo os intervalos com musica, e o unico jeito de me entreter, porque o coisa chata e esteira, eu ODEIO! Mas o que nao se faz pela saude e boa forma? Aqui e bom pra algumas coisas, mas pra quem gosta de atividade fisica e uma m*. Calor nao ajuda e nem as academias com aulas xoxas. Quem manda morar em Manaus?xGabes "Came but for friendship, and took away love." -T. Moore Ra, ja acharam que eu tinha esquecido do blog de novo ne?! E eu tinha mesmo, logo se percebe que eu nao tenho talento pra coisa... NEM QUERIA MESMO!Por que o povo ta transformando facebook em orkut?? Ein ein por que?So eu me estresso com isso? Cole nao sei o que la se vc isso, cole 10 vezes pra a salvacao por Jesus, a pessoa na decima quarta casa ao lado do perfil a esquerda das mensagens e acima do ultimo post e o seu amado, aaaah vaaa ein. Ja vale excluir essa gentalha da minha lista?xoGabesps.: Hoje, premeru de setembro e aniversario da Negra Lay (pausa para apresentacao)e essa aqui de vermelho rougeEntao, vamos todos (eu e Charlie) desejar feliz aniversario pra ela e que um mundo de realizacoes e sucesso venha com a idade avancada. Afinal, e isso que amigas fazem, tiram uma com a sua cara e fazem homenagens fofas, eu sei que e gay, e como eu to no trabalho as fotos vao ser sem graca:amiga de verdadeamiga de viagemamiga de cachacaamiga blablablaBeijo fofis da sua amiga mais querida e predileta. Participante de Hangover 3, tenho a
Muito bom...Muito fa... O garoto sabe o que fala em poucas tiras... Esse link serve tanto para os alunos(as) da EEEP como para os alunos do IFCEDisciplinas:P.O.O. 1Projeto de SoftwarePronto Carol Sabida agora voce pode deixar de ser preguicosa e tentar resolver os problemas de POO.Haaaa Parabens pelos seus 3 anos de namoro... Esse cabra tem coragem... (Brincadeira).Iara... Cuidado com J.V. por que acho q ele ta levando o romance pra valer...Mas deixando as brincadeiras de lado, segue os links das aulas 07 e 08 (Array e Argumentos).Download - POO Java - aula7 - Prof_Roger_MDownload - POO Java - aula8 - Prof_Roger_MATT... Disciplinas: Seguranca da Informacao Analise de Projeto de SegurancaDepois de 750.000.000 de anos, estou retirando as teias de aranhas e batendo a poeira deste velho blog, e voltando a postar novas aulas. Galera a data da prova ja foi marcada, o espelho da prova ja foi passado, agora e com voces.Quanto aos trabalhos, aconselho que facam, pois com certeza ira ajudar MUITO!!!!Segue a aula 05 no link abaixo:Aula - SI - 05 - IFCE - Prof. Roger M. S.ATT. Disciplina Fund. e Imp. de BD - IFCE Campus IguatuEsta aqui a segunda parte das aulas de Fundamentos e Tecnicas de Implementacao de BD - Aula 02.Atrasei mais postei.FIBD - Aula 02 - 2011 - Prof. Roger MSATT a todos os alunos. Disciplina Informatica Aplica ao Comercio - IFCE Campus IguatuEsta aqui a aula de Informatica Aplicada ao Comercio - Aula 01.Atrasei mais postei.Download...ATT a todos... Disciplinas: Seguranca da Informacao Analise de Projeto de SegurancaIFCE Campus IguatuAcabou de sair do forno... Segue a aula 04 de SI e o arquivo comentando sobre os ataques por camadas de rede.Aula - SI - 04 - IFCE - Prof. Roger M. S.Tipos_de_Ataques_por_camadaMateria para prova aulas 01 a 04.ATT. Disciplina:Logica de Programacao IITa ai galera do EEEP Amelia F. L. ... Os Slides das aula de Estrutura de Dados Homogenea e Heterogeneas.Agora e com voces... so estudar que vai da tudo certo... Se nao der certo, o Liceu estara de portas abertas esperando alguns de voces....uahUahuahuhAua.... Brincadeira... =]Link segue abaixo: Disciplina Seguranca da Informacao e Analise de Projeto de Seguranca - IFCE Campus IguatuComo prometido, abaixo segue o link para download da aula 03 de Seguranca da Informacao, referente a "Ameacas".Download - SI - 03 - IFCE - Prof. Roger M. S. 2011Galera fico devendo o artigo sobre ataques por camadas do modelo OSI, mais prometo que em breve estara postado no Blog. Disciplina Informatica Aplica ao Comercio - IFCE Campus IguatuEsta aqui a aula de Informatica Aplicada ao Comercio - Aula 02.Lembre-se de que nessa segunda apostila contem conteudo da 1o AP(Ate o slide 27) e conteudo que vai ajudar no desenvolvimento do trabalho de voces.Esse trabalho e so para o proximo ano, mais nao deixem para fazer so proximo ano. Segue o link para o download:Download Info_Tec_Comercio_-_parte2_Prof. Roger MSATT. Esse link serve tanto para os alunos(as) da EEEP como para os alunos do IFCEDisciplinas: P.O.O. 1Projeto de SoftwareDevido aos apelos desesperado de Carol Sabida, Iara do Sitio, Andressa, Mauro (e Joao Vitor e
claro) e outros alunos da E.E.E.P. de Iguatu, estou postando as aulas de P.O.O. 1.Desculpas pela demora, mas e por que ando meio ocupado e essas aulas dao um trabalho danado.P.S. 1: Pronto o link da aula 02 esta corrigido e o portugues das postagens tambem.P.S. 2: As aulas de BD estao no Blog.Download - POO Java - aula1 - Prof_Roger_MDownload - POO Java - aula2 - Prof_Roger_MDownload - POO Java - aula3 - Prof_Roger_MDownload - POO Java - aula4 - Prof_Roger_MDownload - POO Java - aula5 - Prof_Roger_MDownload - POO Java - aula6 - Prof_Roger_MPronto... Agora e so Estudar.
formas de trabalhar cada um dos conteudo. Infelizmente, ainda ha poucas redes e escolas trabalhando com expectativas bem definidas. Mas e importante saber que elas nada mais sao que a descricao dos conteudos e das habilidades essenciais a desenvolver em cada disciplina. Alem disso, devem mostrar como o dominio de cada conteudo avanca ao longo da escolaridade. Se no 1o ano o aluno precisa saber produzir um texto ditando-o ao professor, as metas para o ano seguinte devem prever qual o proximo passo desse aprendizado (produzir, por conta propria, re-escritas de historias conhecidas, por exemplo). Em Matematica, as criancas comecam a ter contato com tabelas simples no 1o ano - para poder chegar ao 5o interpretando dados de representacoes com dupla entrada. E assim por diante, em cada disciplina. Na vida real, essa primeira etapa da definicao de conteudos se da antes mesmo do inicio das aulas, quando sao identificados os grandes temas a ensinar. Se voce vai lecionar para a mesma serie que no ano anterior, uma boa estrategia e olhar para tras e observar o que funcionou - e quais objetivos nao puderam ser alcancados. Com base nos registros (anotacoes no caderno, avaliacoes dos alunos etc.), e preciso avaliar: os conteudos foram absorvidos pela turma? Consegui cumprir as metas? O que vou fazer diferente para que todas as criancas efetivamente aprendam o que e necessario? Depois da fase inicial de avaliacao diagnostica, o proximo passo e colocar as novas metas no papel. O que realmente importa e que esse material seja consultado e reavaliado por varias vezes ao longo do ano. O modelo mais tradicional e montar uma lista de conteudos. Mas voce pode construir uma tabela, com colunas dedicadas ao conteudo, as estrategias de ensino, as ferramentas utilizadas (tipo de material didatico) e aos objetivos a serem alcancados. Infelizmente, esse exercicio e muito menos comum do que deveria em nossas escolas. Ainda somos, enquanto professores, profissionais que pouco registram o que projetam realizar. Dai a necessidade de articular uma construcao definindo o que se quer (aonde chegar), como fazer isso, o conjunto de estrategias de ensino, por quanto tempo usar cada uma delas e com que profundidade trabalhar os conteudos.Sugerimos destrinchar os conteudos numa grade semanal, variando tanto as atividades de sala de aula como os tipos de licao de casa. Outra sugestao e fazer com que a tarefa puxe o assunto do dia seguinte de forma a amarrar a continuidade do planejamento. Cada professor deveria cultivar um diario.Ao fim da aula, e enriquecedor o processo de registrar o que foi vivido em sala. E o ideal e relatar em detalhes o desenvolvimento das tarefas, a participacao dos alunos, suas proprias reacoes etc. So assim e possivel ref letir sobre o que foi feito. A primeira vista, a tarefa pode parecer simples, mas definir os conteudos curriculares com base nas expectativas de aprendizagem para o ano letivo exige respeitar a sequencia dos objetos de ensino. Alem disso, e fundamental dominar as didaticas desses conteudos para conhecer o percurso da turma e, sobretudo, conseguir avaliar os problemas pelos quais os
tabela com os principais dados da escola - numero de matriculas iniciais e finais e as taxas de aprovacao, repetencia e distorcao idade-serie, os resultados de avaliacoes e planilhas de aprendizagens dos alunos. - Planejamento do tempo Monte um cronograma da semana pedagogica baseado na quantidade de dias que a escola dispoe para o encontro. - Organizacao do espaco Calcule quantos grupos de trabalho serao formados durante os encontros e combine com o pessoal da limpeza para que os espacos estejam limpos e organizados. Exponha as producoes de alunos e professores em corredores e nas salas de aula para criar familiaridade e valorizar o trabalho realizado pelos alunos. - Previsao de alimentacao Como receber a equipe? Com um cafe da manha de boas-vindas? Entao e preciso contar com a presenca das merendeiras no local e preparar um espaco para essa recepcao. Se a equipe vai se reunir por alguns dias, planeje os momentos em que ocorrerao as pausas e o almoco e o que sera servido. Peca que as merendeiras organizem o cardapio e facam as compras necessarias. PRIMEIRO DIAManha: Recepcao e apresentacao Este e o momento de dar as boas-vindas a todos e acolher os novos professores e funcionarios de apoio. Proposta de reuniao Peca aos participantes que se apresentem, contando rapidamente em que area trabalham e um pouco do historico profissional. Em seguida, fale sobre o perfil da comunidade e das familias atendidas. Com base no regimento da escola, explique como sao combinadas as regras e como funciona a divulgacao de informacoes administrativas. Fale um pouco da rotina da escola. Compartilhe tambem os novos materiais e equipamentos adquiridos e, caso tenha havido alguma reforma ou construcao, convide o grupo para uma visita ao local. Divulgue a programacao da semana pedagogica para que a equipe saiba de quais reunioes participarao e os assuntos que serao abordados. Assim, todos podem se preparar. Separe um tempo para esclarecer duvidas. Providenciar...- Cracha se houver muitos novatos. - Um espaco adequado para todos os participantes e o material necessario (cartazes, data show ou retroprojetor, microfone, giz, papel e caneta). - Copias do PPP. - Planilhas com os dados da escola. - As metas da rede, que devem estar contempladas nas da escola. SEGUNDO DIAManha : Organizacao de agendas Use o segundo dia para apresentar o calendario escolar e definir a grade horaria das salas, que ja foi previamente elaborada com o coordenador. Proposta de reuniao Entregue uma copia do calendario a equipe e explique os itens marcados. Caso surjam propostas de mudanca, cabe avaliar as alteracoes. No caso da grade horaria das turmas, peca que cada um analise se sua area tera um bom funcionamento diante da programacao sugerida. As merendeiras, por exemplo, conseguirao providenciar a merenda nos intervalos escalonados? E o pessoal da limpeza da conta de preparar o laboratorio para as aulas de Quimica se elas sao em sequencia? Defina os horarios de formacao permanente em que toda a equipe docente devera estar presente e os que serao realizados somente com os professores de uma disciplina ou ciclo, tomando o cuidado de escolher
data e hora em que todos possam estar presentes. Para isso, e essencial levar em conta, inclusive, a agenda dos professores que lecionam em outras escolas. Providenciar... - Copias do calendario da escola. - Grade com o horario de aulas das turmas. - Salas adequadas, preparadas e em numero suficiente para que os participantes trabalhem em grupo. - Copias e relatorios de projetos realizados no ano anterior que deram bons resultados. - Projetos elaborados em outras escolas ou encontrados em bibliografia especializada para serem adaptados.TERCEIRO DIA O dia todo: Passagem de turma Este e o dia em que os professores se dedicam a conhecer as turmas com as quais vao trabalhar durante o ano e os funcionarios dos servicos de apoio analisam a rotina de trabalho. Proposta de reuniao Aqui, o foco esta no passado: cada professor fala da sala com a qual trabalhou no ano anterior, segundo um roteiro definido pelo coordenador pedagogico. Se um educador saiu da escola, um membro da equipe gestora deve assumir a tarefa. Certifique-se de que sejam abordadas as caracteristicas gerais da turma, como os conteudos trabalhados e os resultados das avaliacoes. Recupere documentos como mapas de aprendizagem e fichas de alunos para a analise dos docentes. Nas escolas que tenham o Ensino Fundamental completo, e essencial que o professor do antigo 5o ano converse com todos os do 6o ano para ajudar os colegas a criar um ambiente que facilite a adaptacao ao novo ciclo. Preveja um orador para falar sobre os avancos em cada area e outro para discorrer sobre o perfil das turmas dos ultimos anos do Ensino Fundamental e do Ensino Medio. Providenciar... - Portfolios de alunos e professores, separados por turmas. - Mapas de aprendizagem e fichas dos alunos. - Salas para as reunioes dos professores (em duplas ou grupos) e para os grupos de funcionarios das diversas areas.QUARTO DIAO dia todo: Plano de ensino Momento de os professores se dedicarem ao planejamento geral da disciplina que ensinam. A equipe de gestao acompanha o trabalho como mediadora entre os colegas que vao compartilhar o mesmo plano e supervisiona os resultados. Os funcionarios de apoio podem ser dispensados neste dia - com excecao das merendeiras -, mas deverao estar presentes no encerramento, no dia seguinte. Proposta de reuniao Neste dia, os professores alinham os planos de ensino, distribuindo os conteudos que serao trabalhados por bimestre (ou trimestre) e definindo os principais projetos e sequencias didaticas, sempre usando como base o PPP, a matriz curricular da rede e as experiencias de cada profissional. Proponha que eles preparem uma apresentacao com as linhas gerais para o dia seguinte. Pergunte se alguem vai precisar de material e disponibilize a sala de informatica, se for o caso. Ao acompanhar as discussoes, os gestores garantem que os objetivos da escola sejam contemplados no plano de ensino de todas as areas. Providenciar...- Espaco adequado para que os professores trabalhem em grupos. - Pastas com propostas de atividades permanentes, sequencias e projetos didaticos separados por disciplina e/ou por serie. - A proposta curricular da rede. - Sala de informatica
em condicoes de uso para a producao de apresentacoes. - Cartolina, papel e canetas hidrograficas.QUINTO DIADepois de um dia de discussao, os professores precisam de um espaco para apresentar os planos e discuti-los com os colegas. Esse procedimento ajuda a dar unidade ao curriculo. Proposta de reuniao O coordenador pedagogico pode montar uma proposta para que todos os professores apresentem os planos de ensino para o ano que comeca. O papel do gestor neste dia e contribuir para o aprimoramento do planejamento e estimular a equipe a dar sugestoes. Convoque todos os professores para ouvir as exposicoes dos colegas, participar dos debates e, dessa forma, conhecer o plano de ensino de toda a escola. Providenciar... - Espaco adequado para reunir toda a equipe. - Equipamentos como retroprojetor ou data show para as apresentacoes. - Textos que tratem da importancia do acolhimento dos alunos nos primeiros dias de aula. Mantenha o rumo durante o ano todoA semana pedagogica acabou. Porem a discussao coletiva do trabalho pedagogico deve continuar por todo o ano. As reunioes de trabalho pedagogico, realizadas com regularidade, servem para aprofundar muitas questoes disparadas durante o planejamento. Para garantir que a rotina nao deixe que as decisoes tomadas caiam no esquecimento, algumas providencias sao necessarias: - Atualizacao dos documentos Faca a revisao dos documentos que foram alterados no encontro, como a agenda da escola (caso tenham sido revistos os horarios dos encontros de formacao propostos inicialmente ou a grade horaria). Nao se esqueca de imprimir copias para todos e distribuir. - Revisao do PPP Com as ideias que surgiram, o PPP vai precisar de modificacoes. Quando fizer isso, use uma linguagem clara para que ele seja compreendido por todos. Se possivel, imprima-o, com destaque para as partes novas e as atualizadas, e coloque-o em exposicao em local para que todos tenham acesso. Com isso, a mensagem fica reforcada para a equipe, os pais e os alunos. - Consolidacao dos planos de ensino Os planos de ensino debatidos para cada area entre os professores tambem devem ser entregues impressos para facilitar o acompanhamento durante o ano e ajudar na definicao das pautas dos encontros de formacao. Enquanto a versao final nao fica pronta, a equipe gestora deve oferecer ajuda aos educadores na consolidacao das atividades e sequencias didaticas. - Revisao e arquivamento Depois de entregues, os planos de ensino precisam ser revisados - prestando atencao se as ideias debatidas pela equipe docente estao presentes - e colocados em pratica. Guarde copias para serem consultadas pela equipe a qualquer momento. - Montagem do calendario da escola Use as reunioes de formacao para retomar alguns pontos e aprofundar as discussoes pedagogicas que merecem nova analise ou aprofundamento, conforme os professores forem realizando as atividades propostas e dando andamento aos projetos institucionais. Fonte:http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/coordenador-pedagogico/semana-pedagogica-que-nao-pode-faltar-coordenacao-planejamento-515720.shtml?page=5