Brinquedoteca - Um Espaco Estruturado para Brincar BRINQUEDOTECA: UM ESPACO ESTRUTURADO PARA BRINCARA Brinquedoteca e um espaco que visa estimular criancas a brincarem livremente, pondo em pratica sua propria criatividade e aprendendo a valorizar as atividades ludicas. De acordo com RODARI (1982), por meio das Brinquedotecas avaliamos nas criancas o seu desenvolvimento, atraves do acompanhamento, da observacao diaria, no que se refere a socializacao, a iniciativa, a linguagem, ao desenvolvimento motriz e buscamos atraves das atividades ludicas o desenvolvimento das suas potencialidades. SANTA MARLI PIRES DOS SANTOS (1997), relata que uma Brinquedoteca nao significa apenas uma sala com brinquedos, mais em primeiro lugar, uma mudanca de postura frente a educacao. E mudar nossos padroes de conduta em relacao a crianca; e abandonar metodos e tecnicas tradicionais; e buscar o novo, nao pelo modernismo, mas pela conviccao do que este novo representa; e acreditar no ludico como estrategia do desenvolvimento infantil.A Brinquedoteca tem como proposta o brinquedo, o objeto, sua necessidade e de ampliar e preservar as possibilidades de vivencia do ludico. E um espaco alegre, colorido, diferente, onde criancas soltam a sua imaginacao, sem medo de serem punidas e cobradas. A Brinquedoteca pode ter varias funcoes: pedagogica, social e comunitaria. Oferecer possibilidade de bons brinquedos e ao mesmo tempo, brinquedos de qualidade e a funcao pedagogica. Possibilitar que todas as criancas possam fazer uso de brinquedos, e a funcao social. Favorecer criancas que jogam em grupos, a aprenderem a respeitar as pessoas, a colaborarem com elas, a receberem ajuda, a tentar compreende-las, e a funcao comunitaria.O mundo de brinquedos e a primeira ideia que surge para quem entra na Brinquedoteca. Nas Brinquedotecas existem brinquedos variados, novos, usados, brinquedos de madeira, plastico, metal, pano, aquele da propaganda, um que nossos pais brincavam, ou aquele tao desejado. Brinquedos que vao realizar sonhos, desmistificar fantasias ou simplesmente estimular a crianca a brincar livremente. Quando uma crianca entra na Brinquedoteca, deve ser tocada pela expressividade da decoracao, pela alegria e a magia do espaco. Sendo um ambiente para estimular a criatividade, deve ser preparado de forma criativa, com espacos que incentivem a brincadeira de faz de conta, a construcao de brinquedos e a socializacao. O que nao podemos esquecer e que qualquer que seja o tipo de Brinquedoteca, o acervo de brinquedos, as brincadeiras, vao proporcionar a crianca, momentos criativos, alegres, com muito prazer e aprendizado.REFERENCIASBROUGERE, Gilles. Brinquedo e cultura, Sao Paulo- SP; Cortez. 1995RODARI, Granni., Gramatica da Fantasia. Sao Paulo -SP; Sumus, 1982SANTOS, Santa Marli Pires dos. Brinquedoteca- O ludico em diferentes contextos, Petropolis-RJ; Vozes, 1997 MAES & FILHOS - Ha uma idade certa para comecar a falar Ninguem nasce falando. A aquisicao da fala segue varias etapas, porem pode apresentar ritmos de progressao variaveis, ou seja, para cada idade cronologica esperamos certo desenvolvimento. No entanto, algumas interferencias podem atrasar esse processo, como fatores organicos ou psicologicos. No Dia do Fonoaudiologo, 9 de dezembro, vale destacar que dificilmente encontramos uma crianca igual a outra (inclusive irmaos). Cada uma tem seu tempo e desenvolvimento proprio.De acordo com um processo adequado de desenvolvimento da fala, a crianca