Joao Rolim de Sena[1]Em tempos modernos e com o discurso de promoverimportantes e efetivas transformacoes tanto no espaco escolar do ponto de vistapedagogico quanto estrutural, o Municipio de Taua esta sendo um exemplo paravarios municipios do pais.compreendendo que importantissimo buscar a efetivamelhoria da qualidade da Educacao, a gestao do Municipio adotou como politicapublica, a instalacao de lousas digitais e a utilizacao de tabletes comoferramenta pedagogica, cuja proposta integra um projeto piloto, queinicialmente esta beneficiando os alunos de duas unidades escolares da RedeEducacional do Municipio. Sendo assim, segundo Lima (2017, p. 1-2) atecnologia e indispensavel na formacao do cidadao no mundo globalizado e aescola precisa se adequar para atender a esta nova realidade.Para tanto, a Secretaria Municipal da Educacao deTaua, no ano de 2016, promoveu um concurso, onde as unidades que seriamescolhidas teriam de apresentar um projeto prevendo a utilizacao das lousas edos tabletes como ferramenta pedagogica, no espaco escolar. Com o processo,foram vencedoras as Escolas Joaquim Pimenta e Julio Rego, que apresentaramprojetos que atendiam os objetivos do Projeto Escola do Futuro.Na Escola Joaquim Pimenta foi instalado duas lousase 250 tabletes, enquanto a Escola de Ensino Fundamental Julio Rego, foicontemplada com duas lousas digitais e 130 tabletes. Alem disso, as unidadesreceberam equipamentos (CARTs) que serao utilizados para efetuar a recarga dostabletes, apos o uso pelos alunos no dia-a-dia.Para que todos esses equipamentos funcionem com aqualidade esperada, em cada escola, foi instalado com o apoio do provedorMunicipal, um link de 8 Megas, para atender a demanda das duas unidades com autilizacao simultanea desses equipamentos.Toda a comunidade escolar, alunos e professores,fazem uso dessa ferramenta tecnologica, cuja finalidade volta-se para amelhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem dos alunos.Para que essas ferramentas fossem utilizadas deforma a atingir o que foi efetivamente planejado, a Secretaria da Educacaoimplementou capacitacoes em 2016 para os professores da rede municipal (de salade aula e dos laboratorios), para que os educadores pudessem utilizar de formacompetente e com qualidade, as tecnologias durante suas aulas.O processo de formacao realizado oferecia apossibilidade de levar o educador a se apaixonar pelo ato de ensinar e fazercom que os alunos tambem compreendam que a colaboracao deles e fundamental. Oque e possivel perceber e que a tecnologia ja faz parte do cotidiano dosalunos. Mesmo aqueles que ainda nao dominam as ferramentas, conseguem aprendera manipular o software, ja nas primeiras aulas. Para Ribas (2008) citado por Garcia (2016, p. 2), O professor deve ser alguemcriativo, competente e comprometido com o advento das novas tecnologias,interagindo em meio a sociedade do conhecimento, repensando a educacao e buscandoos fundamentos para o uso dessas novas tecnologias, que causam grande impactona educacao e determinam uma nova cultura e novos valores na sociedade.Conclui-se que o uso das ferramentas tecnologicas,apresentou bons resultados durante o ano de 2016. E importante perceber quetanto os alunos quanto os professores compreenderam muito bem a importancia douso da lousa digital e dos tabletes em sala de aula BIBLIOGRAFIAGARCIA,Fernanda Wolf. A importancia do uso das tecnologias no processo deensino-aprendizagem. [on line]. Disponivel em: https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjQkKOV0JHOAhWJFJAKHeejARUQFggkMAE&url=http%3A%2F%2Fwww.claretianobt.com.br%2Fdownload%3Fcaminho%3Dupload%2Fcms%2Frevista%2Fsumarios%2F177.pdf%26arquivo%3Dsumario2.pdf&usg=AFQjCNFfr12V4vv8Lzg85m-eiA8K05rxOg&sig2=z88DBJxBJQuvnu8qBhgyiA&bvm=bv.127984354,d.Y2I.Acesso em 26 de julho de 2016.LIMA.Melquisedeque Rodrigues de (et all) O IMPACTO DO USO DAS TECNOLOGIAS NOAPRENDIZADO