por semana, em cursos promovidos pela tutora para replicar a formacao da universidade, nao querem inovar as ja numerosas maneiras de alfabetizar. E para nos amparar. Sempre houve muita teoria e pouco amparo. As orientacoes de como fazer ficavam por nossa conta. Agora, podemos trocar figurinhas, diz. Veja o depoimento de Sandra Moreno: Apesar da aparente simplicidade da medida, a troca de experiencias entre professores e um dos processos mais marcantes e inovadores do pacto. Todo mundo fala a mesma lingua. Encontramos juntos estrategias para favorecer oaprendizado das criancas. Nao estamos mais sozinhos, comenta Regina Gomes Matiuzzo Bonardi, alfabetizadora do 2o ano da Escola Municipal Theresa Spina Zacchi, de Cabreuva (SP).Elaine Constant, coordenadora do Pacto na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), acredita que as instituicoes de ensino tambem estao aprendendo. Os professores falam muito da solidao profissional que sentiam. Ate entao, cada um ficava na sua sala, tentando resolver seus problemas sozinhos, diz.A professora universitaria, que coordena 50 pessoas que atendem 800 orientadores de estudo, acredita que o pacto criou uma onda positiva. Prefeitos e gestores escolares colaboram com o que podem para o funcionamento do programa. No Rio, 92 municipios sao atendidos e os tutores vao formar 15.243 professores.Ela conta que os eventos do pacto sao considerados pequenos. Ha sempre mais demanda de vagas para professores e estudantes universitarios e educadores das redes basicas de ensino. As pessoas tinham medo de mostrar o que faziam e serem condenadas. O que o pacto propoe e discutir as possibilidades e valorizar a autoria do professor. A mobilizacao e grande, garante. Demanda de outras series O Pnaic foi desenhado para atender apenas aos educadores responsaveis pelo ciclo de alfabetizacao das criancas (1o, 2o e 3o anos do ensino fundamental). So podem participar das formacoes esses professores que estejam em exercicio nas redes dos municipios que aderiram ao pacto. Os orientadores de estudo ainda tem de ser formados em pedagogia ou licenciatura.Alem das formacoes que os dois grupos recebem que tem um formato definido pelo Ministerio da Educacao e e monitorado virtualmente os orientadores e os professores recebem bolsas de estudo. Os tutores recebem R$ 765 e os alfabetizadores, R$ 200 por mes. Ao todo, 5.420 municipios estao participando do programa junto com 38 universidades.Os numeros imensos 650 formadores universitarios, 318.465 professores alfabetizadores em cursos e investimentos de R$ 3,3 bilhoes no programa ficarao pequenos diante da demanda. Universidades e gestores contam que ha uma pressao de educadores de outras series para participar do processo. Professores do 9o ano ja nos procuraram, conta Elaine.No Distrito Federal, houve reunioes na Secretaria de Educacao para explicar aos diretores de escolas de outras etapas por que eles nao poderiam participar das atividades. Para Kelly Rocha, orientadora de estudos do Pacto no DF, os coordenadores pedagogicos das escolas deveriam participar das atividades. Ele e uma peca fundamental para nosso trabalho, afirma. Veja o depoimento de Kelly Rocha: Em Roraima, a solucao encontrada pela coordenadora do pacto na Universidade Federal de Roraima (UFRR) foi criar turmas extras com os interessados. Maria Leogete Joca da Costa conta que 140