Relacionados: alegria, harmonia, paciencia, unidade, dever, patriotismo.4.1 Concluido a discussao sobre a historia, sugere-se ao professor que previamente prepare a cancao relacionada com o tema.Trabalhar cada estrofe da musica separadamente assim como o vocabulario desconhecido. Ler frase por frase pausadamente e com a repeticao das criancas. Quando as criancas tiverem entendido o que foi lido, coloca-se a melodia da musica cantando a primeira estrofe. Fazer um cartaz de cada estrofe.Sugeri-se ainda organizar um Hinario da escola, facilitando assim o trabalho dos demais professores para os futuros periodos letivos.A cancao sugerida: Eu sou o Amor (CD Um Gesto de amor) Organizacao Sri Sathya Sai do BrasilRefraoEu sou o amor que tudo permeiaEstou em toda parte no seu coracaoSou como uma flor que encanta a naturezaAgora apresento minha amiga a RetidaoEu sou a retidaoApresento-me para ensinarQue devemos seguirO amor e vamos cantarRefrao (Verdade)Eu sou a verdadeE sustento toda criacaoNao se deve mentirEm nenhuma ocasiaoRefrao (Paz)Eu sou a PazE estou dentro de vocesSe quiserem me seguirCantem mais uma vezRefrao (Nao-Violencia)Eu sou a nao violenciaE nao maltrato ninguemSou um com o amorE com voce tambemA grande verdadeE que todos somos umEstamos em toda parteNo seu coracaoAtividade 4.2: Compreendendo o Hino NacionalIntroduzir o Hino Nacional utilizando informacoes complementares e correlatas ao Hino, por exemplo, manusear o globo, o mapa, a bandeira do pais. Perguntar as cores, o que as estrelas representam. Ressaltar o aspecto do orgulho de pertencer ao pais. A postura fisica ao cantar o hino, com respeito, amor e disciplina.Subsidios para o professor:Texto complementar:Ouvir o Hino Nacional desperta o sentimento de patriotismo e o orgulho de ser brasileiro. Ele e o porta-voz da nacao, da alma do povo.Desenvolver o apreco pelo Hino Nacional promove o desabrochar da consciencia do Ser Cidadao atraves da compreensao do seu significado.Conhecendo a sua historia, o individuo passa a perceber a sua importancia na sociedade, exigindo seus direitos e cumprindo seus deveres. Comeca a perceber o poder de uniao em todos os aspectos e nao somente em dias de campeonatos esportivos. O amor a Patria comeca a fazer sentido. Ele percebe a responsabilidade perante a sua comunidade e passa a contribuir para melhorar a qualidade de vida de todos, exigindo das autoridades os seus direitos e cumprindo seus deveres.Desenvolvimento da Atividade:- Escutar o Hino Nacional algumas vezes, podendo colocar tambem como fundo musical de outra atividade.- Mostrar o cartaz da primeira estrofe, ler frase por frase, repetindo com as criancas.-Trabalhar o vocabulario desconhecido (de acordo com o nivel de entendimento das criancas).- Comecar a cantar com elas.- Trabalhar da mesma forma com as outras estrofes.- Usar videos mostrando imagens com a execucao do Hino Nacional, como por exemplo: inicio de alguma comemoracao e evento esportivo.4.4: Exercicio de Direitos e Deveres.O sistema utilizado aqui sao as cores como simbolo para distinguir os direitos dos deveres. Cabe ao professor instituir uma cor que signifique o direito e outra como o dever. Ressalta-se que ja se reforcou sobre a diferenca de direitos e deveres atraves de texto, exemplos do dia-a-dia deles anterior a esse exercicio.Dois alunos representam e pegam os cartoes: direito e