Torna-se necessario repensar os desafios da relacao educacao-trabalho diante das exigencias impostas pelos contornos economicos da globalizacao economico-financeira. Deste modo, na nova ordem mundial, de grandes transformacoes politicas, economicas, culturais e sociais, a formacao profissional e considerada um elemento estrategico para o desenvolvimento do pais.Assim sendo, a educacao profissional com foco no mercado de trabalho e com curta duracao se torna uma aliada as preocupacoes do governo em relacao a geracao de emprego e renda, no momento em estimula o desenvolvimento da produtividade em toda a economia brasileira.Por outro lado, o nivel de desemprego representa uma ameaca ao equilibrio socioeconomico nos diversos estados do pais. O mercado exige qualificacao constante para as novas exigencias da economia, ao mesmo tempo este mesmo mercado e altamente seletivo, pois busca profissionais capacitados para o desenvolvimento das suas funcoes de forma eficiente, porem para um bom preparo profissional e necessaria uma educacao basica de qualidade e que desenvolva nocoes de etica e cidadania nos individuos, consequentemente, para a educacao profissional e imprescindivel uma boa formacao geral.No que se refere ao curriculo, a legislacao educacional preve a atencao aos seguintes elementos: Curriculos baseados em competencias requeridas para o exercicio profissional; Articulacao e complementaridade da educacao profissional de nivel tecnico com o ensino medio; Oferta de cursos sintonizada com as demandas do mercado, dos cidadaos e da sociedade; Diversificacao e expansao da oferta, tanto de cursos tecnicos e tecnologicos quanto de cursos de nivel basico, que atendam a qualificacao, requalificacao e atualizacao do trabalhador; Vinculo permanente com o mundo do trabalho e a pratica social; Curriculos flexiveis, em modulos, possibilitando itinerarios diversificados, acesso e saidas intermediarias e atualizacao permanente; Ensino contextualizado, que supere a dicotomia entre teoria e pratica; A pratica profissional constitui e organiza o desenvolvimento curricular.Os professores, para atuarem na educacao profissional para o ensino tecnico, devem ter formacao de nivel superior, em curso de licenciatura, de graduacao plena em universidades e institutos superiores de educacao. Para o nivel tecnologico a exigencia e especializacao, mestrado ou doutorado.Na corrida de obstaculos entre a oferta e demanda de e por trabalhadores mais qualificados, a educacao profissional desempenha papel central, pois alem de ser de prazo mais curto, maior facilidade de conciliar trabalho e estudo, ela se volta mais diretamente as reais necessidades dos diferentes negocios.Antes se dizia que a educacao profissional seria uma complementacao da educacao basica, na verdade ela nao e so isso, abre um leque de oportunidades profissionais para o mercado de trabalho para estas pessoas que buscam a educacao profissional.,A competitividade acelerada estabelece a busca frenetica de inovacoes e de aperfeicoamento que surgem dos escritorios de planejamento e envolvem todo o chao da empresa, passando a requisitar sugestoes e opinioes do trabalhador mais diretamente ligado a producao. Para um mercado consumidor mais limitado, a producao deve ser mais controlada, incorporada a partir da demanda e condicionada ao gosto do cliente. Producao sem estoques, eliminacao do refugo e do retrabalho com qualidade controlada durante toda a producao sao objetivos perseguidos pelo novo padrao produtivo.A empresa do futuro, presente no imaginario das pessoas, parece que vai se