Hoje na aula foi passado um pouco do conceito de arte contemporanea.Bem, nao vou dizer que sou grande fa, mas o interessante e que o gostar nao importa.Sendo assim...Ah! Aprendi algo muuuuuuuuuito importante: na arte contemporanea nao se deve perguntar "o que isso quer dizer?". Eu faco isso o tempo todo (rs).Mas fiquei, ainda, na duvida de O que e a Arte Contemporanea?Com essa duvida achei um videozinho no YouTube do qual gostei bastante.E o que esta logo abaixo.Espero que voces gostem! Ecologia em PraticaIntroducao e JustificativaEntendendoa importancia que a Ecologia tem para a formacao das criancas quantocidadaos preocupados com o ambiente em que vivem e para aconscientizacao dos mesmos da importancia de manter esse ambientepara as geracoes futuras, decidi propor este projeto.Paratal, usarei, como subsidio, as artes visuais. Objetivos GeraisLevar oaluno a compreender o conceito de ecologia, preservacao e daimportancia da conservacao do ambiente para as geracoes futuraspor meio de artes visuais.Objetivos EspecificosFazer com que as criancas entendam o conceito de Ecologia.Levar os alunos a sentirem-se parte integrante do meio ecologico usando experiencia em artes visuais.Descricao e Tempo de Cada AtividadeO projetosera realizado na ETI Vinicius de Morais (Rua706 Sul Al 13, 6 ARSE 72) comuma turma de 5o ano do Ensino Fundamental. O mesmo tera duracaode um mes com frequencia de uma vezes por semana. Sendo uma semanana aula de Ciencias (com duracao de 45 min) e uma por semana naaula de Artes (90 min).Primeira acaoDuracao: 45 min.Descricao: Os respectivos professores dasdisciplinas de Ciencias e Artes explicarao o projeto, passarao alista de materiais e a primeira atividade para casa.A lista de materiais sera composta por:Pasta portfolio,Tela para pintura Sucata,Pinceis para pintura de diversos tamanhos,Tinta a oleo diversas cores,Avental,Luvas,Cola branca,3 Cartolinas,Tesoura sem ponta,Revistas para recortar.Os materiais solicitados deverao ser entreguesno dia 22 de outubro.Atividade para casa: pesquisar o conceito deEcologia e trazer o resultado da pesquisa na aula de 22 de outubro.Segunda acaoDuracao: 90 minDescricao: Este encontro acontecera na salade artes da escola. O professor explicara, por meio de imagens, oque sao Artes Visuais e entregara o primeiro texto sera anexado napasta portfolio.Avaliacao: O professor mostrara algumasimagens e perguntara aos alunos se se trata, ou nao, de uma forma deArte Visual.Atividade de casa: Os alunos deverao pesquisarmais exemplos de Artes Visuais para a proxima aula.Terceira acaoDuracao: 45 minDescricao: A professora de Cienciasrecolhera os materiais pedidos e anexara as pesquisas nas pastasportfolios.Em segundo momento, ela perguntara a algunsalunos o que eles entendem sobre Ecologia.Apos ouvir as respostas, a professora deveraexplicar o conceito de Ecologia e anexar um texto na pasta portfoliodos alunos.Avaliacao: Respostas emitidas pelos alunos.Atividade para casa: Producao de um pequenotexto sobre o que eles entenderam sobre Ecologia.Quarta acaoDuracao: 90 minDescricao: No primeiro momento, o professorexplicara o que e sucata. Apos a explicacao, ele dara o exemplode alguns objetos.Pedir para os alunos identificarem entre osmateriais dados pelo professor, o que e sucata.Avaliacao: o professor entregara algunsobjetos para as criancas e elas deverao identificar os que podemser classificados como sucata.Atividade de casa: Pesquisar exemplos de usosque podemos dar a sucata.Quinta acaoDuracao: 45 mimDescricao: A professora recolhera os textosproduzidos pelos alunos e os