De fato, o que e a leitura? E so um decifrar de codigos?Toda Leitura e uma aprendizado, uma aprendizado a distancia, uma entrar em diversas realidades. Ao ler, mesmo que solitario, o leitor se aproxima dos sentimentos e impressoes do autor, algo de outro tempo, de outro contexto se torna presente.Toda leitura e um aprendizado, e toda aprendizado e uma leitura. Aprendizado significa leitura de mundo.O conceito de leitura e abrir para a realidade.Eu escrevo um livro para ver se me livro (Adelia Prado)Eu leio um livro para ver se me livro.Quando leio me liberto da minhas limitacoes, me abro em termos temporais e espaciais. Nos professores devemos leitores profundos, apaixonados e obsecados.Maria Helena Martins (2005), escreve: "Ha poucas referencias a professores que demonstrem uma ligacao especial com livros e leitura"."Intuem a distancia dos professores da pratica pessoal da leitura, o que nos parece proporcional a dificuldades destes de exercerem a funcao de mediadores: sobra-lhes a tarefa de obrigar os alunos a ler".Como um professor que nao le podera mostrar ao aluno que ler e importante, fascinante, faz parte da aprendizagem..70% das escolas publicas nao tem biblioteca e no Brasil ha 33 biblioteca por mil habitantes.A experiencia da leitura pode questionar, ampliar, revolucionar, aperfeicoar nossa visao de mundo. E nos fazer criar um sistema pessoal de conviccoes. O professor nao deve ser um mero tarefeiro e sim um mestre que inspire os estudantes, de modo que, os temas levados a sala de aula, deve instiga-los. Nos quando lemos, somos pessoas mais interessantes, ampliando o dialogo, abrindo novas janela de conhecimento, constituindo a leitura viva e criando assuntos.Reflexao: o comportamento leitor deveria estar atrelado a pratica docente, no entanto, percebemos que o professor tem lido pouco e estreitado sua visao de mundo. A atualidade oferece diversas linguagens e meios de se comunicar com o outro, mas a velha e boa leitura ainda se constitui como instrumento privilegiado de construcao de saber, uma vezes que durante a leitura, o leitor constroi uma rede de inferencias e agrega novas informacoes aquelas que ja possui. "O minimo que se exige e que cada professor elabore com mao propria a materia que ministra.Tal elaboracao sera uma sintese barata, se for reprodutiva, mas sera criativa, se acolher tonalidade propria reconstrutiva."(Pedro Demo, Futuro e reconstrucao do conhecimento, Petropolis: Vozes, 2004)1dimensao: ler2dimensao: refletir3dimensao: autoriaA experiencia da leitura pode questiona, ampliar, revolucionar,aperfeicoar nossa visao de mundo. E nos fazer criar um sistema pessoal deconviccao.SPC-sistemapessoal de conviccoesO autorexpressa uma autoridade, pois se expressa por conta propria.O professor se coloca como funcionario que obedece e tem juizo, mesmoque algumas vezes em tarefas absurdas e burocraticas.Como formar cidadao criticas se como docentes nao conseguimos sercriticos e reflexivos. A autoria traz consigo o exercicio da liberdade de criar, o extase deser livre, a expressao da sintonia de umdialogo entre o criador e sua obra.Autonomia docente nao se conquista sem um estilo de ensinar.O professor nao e um lacaio, se nao concordamos com maneira de semandar, devemos ensinar isso de modo diferente. Nos professores devemos serlideres sociais, referencias intelectuais da sociedade.Em relacao a autonomia, Pedro Demo