As pessoas e suas espiritualidades texto e palavras cruzadas from Sindi DOMINOX - PESSOAS E SUAS E ESPIRITUALIDADES from Sindi O Ensino Religioso passou por diferentes modelos indo do confessional ao interconfessional e, atualmente, tem carater inter-religioso. A Lei n. 9.475/97, que da nova redacao ao art. 33 da Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional n.o 9.394/96, redimensiona o Ensino Religioso no contexto escolar, ressalta o respeito a diversidade cultural religiosa do Brasil e veda qualquer forma de proselitismo, isto e, proibe a pratica da doutrinacao, evangelizacao ou catequese.O Ensino Religioso como area do conhecimento deve trabalhar seus conteudos de forma sistematica e em articulacao com as demais areas. Tem como objeto de estudo o fenomeno religioso, que compreende as diferentes manifestacoes do sagrado. Essas manifestacoes constituem o conhecimento religioso historica e culturalmente produzido pela humanidade. Esse objeto de estudo deve ser o referencial na selecao e organizacao dos conteudos a serem trabalhados em uma rede de relacoes com os demais conhecimentos e saberes. Por meio de uma metodologia que propicie uma interacao dialogica no processo de construcao e socializacao do conhecimento, juntos, professor e estudantes (re)significam esse conhecimento. A pratica do Ensino Religioso se atem a decodificacao e a analise das manifestacoes do sagrado, possibilitando aos estudantes a compreensao do fenomeno religioso como fato cultural e social, uma visao global de mundo e de pessoa, assim como o respeito as diferencas no convivio social.in: Cadernos Pedagogicos do Ensino Religioso da Prefeitura Municipal de CuritibaCICLO I 2008,p. 09 Ser Professor (a)E buscar dentro de cada um de nosForcas para prosseguir, mesmo com toda pressao,toda tensao, toda falta de tempo...Esse e nosso exercicio diario!Ser professor (a) e se alimentar do conhecimentoe fazer de si mesmo (a) janela aberta para o outro.Ser professor (a) e formar geracoes, propiciar oquestionamento e abrir as portas do saber.Ser professor (a) e lutar pela transformacao...E formar e transformar,atraves das letras, das artes, dos numeros...Ser professor (a) e conhecer os limites do outro.E, ainda assim, acreditar que ele seja capaz...Ser professor (a) e tambem reconhecer quetodos os dias sao feitos para aprender...Sempre um pouco mais...Ser professor (a)E saber que o sonho e possivel...E sonhar com a sociedade melhor...Inclusiva...Onde todos possam ter acesso ao saber...Ser professor (a) e tambem reconhecer que somos,acima de tudo, seres humanos, e que temos licenca para rir, chorar,esbravejar.Porque assim tambem ajudamos a pensar e construir o mundo.Todos os dias do ano sao NOSSOS, professoresParabens! a todos nos!! IN: http://www.sinpro-abc.org.br/download/bol261.pdf A base dos meus planejamentosproposta de ensino religioso de curitiba.doc Este livro comecei a ler em Maio de 2.011, para iniciar o trabalho com um aluno deficiente auditivo, acredito e tenho a certeza que ele fez a diferenca, me encorajou a seguir meu caminho na busca de minha superacao enquanto professora e enquanto ser humano, e um livro antigo, classico eu diria , que expoe a todos o preco de ser diferente nao o preco de ver o mundo de um outro jeito, mas de uma luta que e diaria e constante, nao fala de inclusao,como hoje em dia, mas traz detalhadamente por exemplo