O preco e alto ou baixo, e nao caro e barato. Os produtos ou objetos e que sao caros ou baratos.Logo:Esta alto o preco da gasolina. Atividade de Producao Textual: Narrativa FiccionalAposa leitura das charges acima,observe a sequencia abaixo:NAVIO+TEMPESTADE+NAUFRAGIO+ILHADESERTA+PANICO+TESOUROORIENTACOES: Produzauma narrativa ficcional relacionando as tematicas das charges com a sequencia; Naoesqueca dos elementos da narrativa:personagem,narrador,enredo,climax e desfecho Deum titulo bem sugestivo Nominimo 15 linhas Facarascunho Reviseseu texto antes de entrega-lo. Transcrevao seu texto finalUse e abuse da adjetivacao na descricao de personagens,objetos e lugares. Aonde so se usa com verbos dinamicos,isto e, verbos que indicam movimento:ir,vir,voltar,chegar,levar,sair,subir,descer,etc.Logo:Aonde vao os alunos?Aonde vamos sabado?Onde so se usa em verbos estaticos,ou seja, os que nao indicam movimento.Logo:Onde estao as minhas chaves?Alguem sabe onde deixei meus livros? AVALIACAO DE LINGUA PORTUGUESA II ENSINO MEDIO 1) (1,0)Considerando os recursosde coesao e coerencia empregados pelo autor, analise os trechos abaixo e assinalea alternativa correta.A) No trecho: Jose de Alencarfoi um desses escritores, e o melhor exemplo desse estilo e a obra Iracema,que, embora se apresentasse como romance, tem todas ascaracteristicas de um longo poema em prosa., o segmento destacado estaarticulado com o que lhe antecede e expressa uma comparacao.B) Com o trecho: Mas a polemicaentre Alencar e Pinheiro Chagas nao foi a unica em que autores brasileiros eportugueses se enfrentaram a proposito da linguagem literaria., que se atrelaaos trechos anteriores poroposicao, o autor opera uma mudanca na orientacao argumentativa do texto.C) No trecho: por isso,entenderam a exaltacao da natureza como exaltacao da natureza tropical, arelacao entre o e elaboraram um mito dasorigens da nacionalidade em que no lugar do cavaleiro medieval aparece o indio. segmento destacado e o anteriore de causa e consequencia.D) No trecho: Trata-se de umprograma que, por um lado, (...) e, por outro, o engaja numa pesquisa de linguagemque pode levar a resultadosriquissimos, osegmento destacado esta introduzindo uma explicacao.E) O trecho: Contudo, a polemicaentre Alencar e Pinheiro Chagas permanece como um marco esta articulado aosanteriores e expressa uma conclusao.2) (1,0) Como se sabe, os escritores brasileiros do periodo romanticointerpretaram o ideario de sua escolaliteraria num contexto criadopela independencia politica. O termo destacado nesse trecho tem o mesmo valorsintatico-semantico do termo destacado em:A) Como seria possivel prever o que iria acontecer com alingua do Brasil, apos a sua Independencia politica?B) Nao se sabe ao certo como a questao da linguanacional foi tratada antes das ideias revolucionarias dos romanticos.C) No Brasil, assim como em Portugal, as questoeslinguisticas foram alvo de reflexoes dos autores da literatura.D) Como nao houve apoio significativo as ideias de Alencar, suaobra foi menosprezada ate ha pouco tempo.E) Jose de Alencar contribuiubastante para a consolidacao de uma lingua brasileira, como atestam seus romances.3) (1,0) Analise as proposicoes aseguir, acerca de elementos linguisticos utilizados no Texto 1.1) No trecho: e elaboraram ummito das origens da nacionalidade em que no lugar do cavaleiro medieval apareceo indio., o segmento destacadotem a funcao de complementar o sentido do verbo aparecer.2) (...) o estilo dessa obra naodeixou de provocar reacoes iradas do outro lado do Atlantico: o filologoportugues Pinheiro Chagas fez dele uma avaliacao muito depreciativa. Nessetrecho, osdois pontos foram