entrevista como essa, pois sabendo qual e a visao do professor e mais facil prever que tipo de aula que ele dara, como procedera frente a um projeto, etc. Quando voce se coloca no papel de entrevistador, voce reflete sobre suas ideias, exerce a autoria em relacao a formulacao das questoes o que nao e tao simples assim.3) Anote, digite, forme uma tabela de dados, exponha, compartilhe com os demais segmentos que compoe a escola. 2aatividade: PRODUCAO DELIVROS VIRTUAIS NO POWER POINT. Este blog explica a voceprofessor como estimular seus alunos a produzirem livros virtuais noPower Point. A producao de livros virtuais possibilitaaos alunos, a producao de textos variados, a autonomiaa autoria.Veja em:http://cacildapp.blogspot.com.br/2011/07/construcao-de-livros-virtuais-em.html. Professor, beneficiospodem ser obtidos a partir do uso dessa tecnologia, tais como:Um melhor aproveitamento do conteudo a ser estudado.Mobilidade e Ubiquidade.Autoria. 3a atividade: SEPARANDOO LIXO Encontramosatividades de reciclagem, onde o aluno devera colocar cadaresiduo reciclavel no cesto correto e tambemuma atividade onde o aluno necessita limpar a praia arrastando o lixopara as latas correspondentes, em: www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=meio-ambiente Ilustracao 2: Beach Clean Up! (foto do site a cima)Ilustracao 3: latas de lixo (foto do site a cima) Tudoisso sao ideias para voce professor trabalhar de formamais interativa com seus alunos onde eles possam explorar mais ocomputador com internet, as midias e tecnologias que estaocada vez mais fazendo parte da nossa rotina.Textos de apoio: 1) A importancia de setrabalhar com projetos Emuito importante que voce professor trabalhe atraves deprojetos na Educacao Infantil. Apos projetoelaborado fica muito mais facil organizar e realizar os planosde aula, ambos sao de fundamental importancia. E mais, oaluno consegue perceber direitinho se o professor tem a aula bemplanejada, com os objetivos bem direcionados, quando o professor temum foco. E necessario que o professor transmita seguranca nas suasatividades, que domine o conteudo para poder passartranquilidade aos seus alunos. Trabalharcom assuntos soltos nao faz sentido para os alunos. Paraque ocorra de fato a prendizagem e preciso que se parta docotidiano do aluno, e preciso que as coisas facamsentido, que estabelecam relacoes entre si, daia importancia de organizar, planejar as aulas a partir deprojetos. 2) Artigo:REINVENTANDO O MEIO AMBIENTE: EDUCACAOAMBIENTAL NA EDUCACAO INFANTIL Percebaque o principal objetivo desse artigo foi realizar um mapeamentoambiental com as criancas, muito interessante nao e?Ele foi inspirado na metodologia da pesquisa-acao-participativa.Foram realizadas acoes coletivas em busca de solucoespara alguns problemas ambientais. Vejacomo e facil, motive seus alunos e va a frente,o meio ambiente precisa de todos nos. Reiventandoo meio ambiente: Educacao Ambiental na EducacaoInfantil disponivel em:http://www.ufpel.edu.br/fae/caduc/downloads/n34/09.pdf. BIBLIOGRAFIA BARROS,Veronica; REIS Tozoni Marilia. Reiventando oambiente: EducacaoAmbiental na Educacao Infantil.set/dez2009. Disponivel em:<http://www.ufpel.edu.br/fae/caduc/downloads/n34/09.pdf>.Acesso em: 03 jun. 2012. BIANCHINI,Gisele (2012). A importancia de se trabalhar com projetos. 29abr. 2012. Disponivel em:http://www.gisele-bianchini.blogspot.com.br.Acesso em: 03 jun. 2012. BRASIL,Constituicao da Republica Federativa do.Capitulo VI do meio ambiente. Art225.Disponivel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constitui%C3%A7ao.htm>Acesso em: 03 jun. 2012. RODRIGUES,Cacilda (2012). Producao de livros didaticos emPower Point.125 jul. 2012. Disponivel em:http://www.cacildapp.blogspot.com.br.Acesso em: 03 jun. 2012.