importantes do corpo humano. O tonus e o que assegura e controla a musculatura para a maioria dos movimentos e atividade postural.Na medida em que a crianca cresce, o equilibrio torna-se cada vez mais fundamental para a sustentacao do corpo.A equilibracao pode ser estatica ou dinamica; Alves (2012) define como:Equilibrio estatico: movimentos nao locomotores, como ficar em pe, apenas com a ponta dos pes tocando o solo;Equilibrio dinamico: movimentos locomotores, como o andar em marcha normal sobre uma linha pre-delimitada.Uma das principais caracteristicas do equilibrio e dominio postural e a capacidade de locomocao. E importante que a escola estimule as habilidades e destrezas motoras para desenvolver os movimentos mais complexos, como andar, correr, saltar, girar, agarrar, ter relacoes sexuais e outros movimentos.E pelo equilibrio que a crianca comeca a se movimentar, e a partir desse momento passa a explorar os objetos e a interagir com tudo ao seu redor, propiciando a sua verticalidade.A postura bipede deve submeter-se as leis do equilibrio; para isso, inumeraveis reflexos posturais de origem filogenetica devem intervir assim que o deslocamento e a flutuacao do centro de gravidade se observam, exatamente para provocar mudancas posturais corretivas, desencadeadas pela acao dos receptores labirinticos, visuais e somaestesicos (FONSECA, 2004, p. 67).A crianca que possui equilibrio adequado desempenha suas atividades com menor esforco e desgaste, garantindo uma movimentacao harmonica e coordenada.LateralidadeA lateralidade esta relacionada a predominancia de um hemisferio cerebral sobre o outro. Quando ocorre a dominancia do hemisferio esquerdo sobre o direito, temos o individuo destro; quando ocorre a dominancia do hemisferio direito sobre o esquerdo, temos o individuo canhoto ou sinistro; quando nao existe predominio claro e se usa discretamente os dois lados, temos o ambidestro (ALVES, 2012). Embora seja legitimo afirmar que haja cooperacao dos lados dos dois hemisferios na formacao da inteligencia Jean Marie Tasset (apud ALVES, 2012, p. 72) define a lateralidade como apreensao da ideia de direita e esquerda, dizendo que esse conhecimento deve ser automatizado o mais cedo possivel, enfatizando que a automatizacao da lateralizacao e necessaria e indispensavel.O conhecimento do proprio corpo e de grande importancia nas relacoes do individuo com o mundo exterior, e nao depende exclusivamente do desenvolvimento cognitivo, mas tambem das percepcoes, das sensacoes visuais, tateis, sinestesicas e da contribuicao da linguagem.A lateralidade e examinada a partir dos orgaos pares, como pes, maos, olhos e ouvidos e por meio de gestos do dia a dia. Nao devemos definir a lateralidade como sendo apenas o conhecimento esquerda e direita, mas sim toda a percepcao do seu eixo corporal.Todas as nocoes espaciais basicas, como as de em cima embaixo, por cimapor baixo, frentetras, dentrofora, antesdepois, esquerdadireita etc., que sao nocoes relativas, estao estruturalmente dependentes da nocao de lateralidade, do binomio corpocerebro, dos nossos membros, dos nossos sentidos e dos nossos hemisferios, binomio psicomotor entendido como centro autogeometrico de orientacao (AJURIAGUERRA, apud FONSECA, 2008, p. 242).E de fundamental importancia que as criancas experimentem atividades que utilizem ambos os lados do corpo, favorecendo um desenvolvimento eficiente dos movimentos. Quando a crianca chega a determinada fase escolar, entre os 6 e 8 anos, e habitual