distribuidos para os cargos, em cada Cefapro.A quantidade de inscritos 685 - superou a expectativa da Superintendencia de Formacao. Conforme a superintendente, professora Aparecida Maria de Paula Barbosa da Silva, esses resultados revelam o fortalecimento das acoes de Formacao Continuada. A Formacao Continuada e um dos pilares da gestao do secretario Saguas e esta entre as metas prioritarias das politicas educacionais do Estado, dizConfiraAlta FlorestaBarra do GarcasCaceresConfresaCuiabaDiamantinoJuaraJuinaMatupaPontes e LacerdaPrimavera do LesteRondonopolisSao Felix do AraguaiaSinopTangara da SerraPostado por CEFAPRO as 02:24 0 comentarios Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o PinterestAlfabetizadores de Mato Grosso recebem formacao em RondonopolisDe 24 a 28 de novembro o municipio polo de Rondonopolis participou da II Etapa de Formacao para os Professores Alfabetizadores, pautada no material do Instituto CEALE que articula as discussoes do processo ensino-aprendizagem norteando a organizacao do eixo ensino organizado em Ciclos de Formacao Humana, subsidiado pelas habilidades do planejamento estrategico para o desenvolvimento da metodologia e posteriormente a escolha do material didatico.O foco desta formacao e alfabetizacao para um novo olhar no ambiente sala de aula e nas praticas pedagogicas, oportunizando aos 258 professores de 16 municipios do polo de Rondonopolis orientacoes e esclarecimentos para informacao e ressignificacao das praticas pedagogicas.Para este encontro o Cefapro contou a colaboracao das professoras formadoras de Diamantino, Tangara da Serra, Caceres e Barra do Garcas. A realizacao do encontro foi acompanhada pela equipe da SUFP/SEDUC, com apoio e a coordenacao da Equipe Gestora do Cefapro de Rondonopolis.HELENICE STELAAssessoria/Seduc-MTPostado por CEFAPRO as 02:21 0 comentarios Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterestsegunda-feira, 1 de dezembro de 2008Pesquisa Educacao e Meio AmbienteRESUMOAntes mesmo de saber escrever, o ser humano expressou e interpretou o mundo em que vivia pela linguagem da Arte. Toda linguagem e um modo singular do ser humano refletir e por meio dela, o ser humano forma e transforma a materia oferecida pelo mundo da natureza e da cultura em algo significativo. A Arte e portanto antes de mais nada, uma experiencia de sensibilidade. Assim, este trabalho caminha no sentido de buscar da arte (desenho) a criacao e a producao por meio da Educacao em nivel de Ensino Fundamental na Rede Publica, perceberem o meio ambiente. Esta atividade foi realizada com base na producao de desenhos (livres) o grupo de alunos elaboraram um texto coletivo abordando as preocupacoes que os mesmos tem em relacao ao meio ambiente. Observa-se na producao que os alunos se preocupam com a agua (fonte de vida), poluicao do ar/agua, pescadores/pesca, ambiente limpo/sujo ( saude), plantacoes/chuvas, queimadas, populacao nativa, reflorestamento, tecnologia, animais, limpeza, petroleiros, vegetacao e os simbolos da natureza. Esta interacao dos alunos em questao, demonstra um lapso quando expressao as questoes ambientais e suas preocupacoes, nao so as dimensoes fisicas e biologicas mas tambem as sociais e politicas, porem no momento sabem como participar para melhorar nossas acoes em relacao aos direitos e deveres exercendo sua cidadania, para tenhamos um planeta melhor.Palavras chave: Arte Percepcao Meio Ambiente.Aporta. L.R.Rondonopolis/MTPostado por CEFAPRO as 07:18 0 comentarios Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest