PROJETO:EDUCACAO INDIGENA NA EDUCACAO ESPECIALSOUZA[1],Vera Lucia Pereira deAPRESENTACAOA Escola Novo Amanhecer - APAE de Nova Aurora nao tem alunos indigenas,nem e uma escola indigena, nem mantem contato com comunidades oriundas doperiodo pre-Cabral, mas existem diversos aprendizados essenciais ao pensarmosna Educacao dos povos indigenas. Assim, amparadoem fundamentos presentes na Constituicao Federal de 1988 e na Lei de Diretrizese Bases da Educacao Nacional (LDB) de 1996, o Decreto No 6.861/2009 que einovador ao promover uma gestao mais autonoma dos processos educativos dasetnias indigenas, se propoe trabalhar com varios temas relacionados a culturaindigena.A America Latinae um espaco ideal para observar tamanha multiplicidade a respeito das pessoasindigenas. Em nosso Pais, aspessoas indigenas tiveram - e tem - papel tao essencial na construcao dospaises e das identidades nacionais. A influencia na nossa lingua, na nossaalimentacao e nos costumes e um modelo do que pode ser trabalhado na Escola deEducacao Especial.Deste modo naEscola Novo Amanhecer - APAE de Nova Aurora serao feitas varias atividades sobreas pessoas indigenas, tais como as brincadeiras e as atividades ludicasdesenvolvidas pelas criancas indigenas, por meio de pesquisas na internet,livros, revistas, jornais.OBJETIVOS - Reconhecer a heterogeneidade de grupos indigenas da America Latina. - Conhecer asvarias de brincadeiras indigenas. - Confrontar oproprio modo de vida com o de criancas indigenas. - Conhecer aalimentacao das pessoas indigenas.- Conhecer acultura das pessoas indigenas.CONTEUDOS - Pessoas da America Latina. -Heterogeneidade cultural. INTRODUACAOAS ATIVIDADESAspessoas indigenas indios tem costumes diferentes de nos que vivemos que na zonaurbana, contudo, algo muito bonito, eles vivem em um lindo contato de respeitocom a natureza. DESENVOLVIMENTODAS ATIVIDADESOs Povosindigenas no Parana. ReservaIndigena do Ocuy Parana - Indios Guaranis. Video disponivel em: <http://www.youtube.com/watch?v=7ytMrFErkzY>.Duracao: 1351.TERRAS INDIGENAS NO PARANAExistem no Estado aproximadamente 9015 Indigenas,habitando 85.264,30 hectares de terra. Esta area esta distribuida em 17 terrasabrigando as etnias Kaingang, Guarani e 6 remanescentes do povo Xeta.Disponivel em: <http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/portal/estaticas/alunos/indios_terras.php>.VIDEOVideo: Indios noBrasil - quem sao eles? Video que trata sobre a cultura indigena e dos variosestigmas que as pessoas tem em relacao as pessoas indigenas. Video disponivelem: <http://www.youtube.com/watch?v=HA_0X2gCfLs>.Duracao: 1742.Apos os alunos assistirem o video supracitado,as professoras farao varias indagacoes sobre o que os alunos viram no filme,tais como:O que voces acharam do video?Voces conhecem algum indio?Apos essas indagacoes,as professoras solicitarao aos alunos que facam um desenho representando comoeles imaginam ser a vida de um indio. Os desenhos poderao ser feitos a mao em umafolha de papel, trabalho feito com a participacao das professoras de arte.ALIMENTACAOA nossa alimentacao recebeu grande influenciados povos indigenas. Muitos dos produtos que eram proprios da alimentacao dospovos indigenas passaram a fazer parte do nosso dia a dia, como a mandioca, omilho, o inhame, o cara e tambem algumas frutas, como a melancia e o acai.Assim as professoras solicitarao aos alunosque tragam para a escola alguns alimentos, embalagens ou rotulos de produtos emque o milho e a mandioca aparecem como ingredientes.Apos apresentacao de todas as embalagens,rotulos, sera organizada uma exposicao desses produtos e peca aos alunos queidentifiquem a utilidade de cada um deles. Assim, sera organizada com a ajudada turma, uma lista com o nome dos produtos e suas utilidades.Logo apos essa atividade com a turma, serafeita uma