Assista uma video aula com 10 dicas importantes para produzir um bom texto dissertativo-argumentativo. Preste atencao e procure cola-las em pratica. Ate uma proxima postagem !Johniere Alves Ribeiro __________________________________ Assista: comente Ola pessoal, sabemos que produzir textos nao e umatarefa facil. Contudo, nao e impossivel, a um aluno do Ensino Medio, prestes ase submeter a um exame avaliativo (como o ENEM) escrever com qualidade trintalinhas. Para isto, faz-se necessario o conhecimento sobre as principaistecnicas de escrita, uma boa bagagem de informacoes acumuladas ao longo davida estudantil, por exemplo -; mas, acima de tudo, escrevendo. POIS NAO HA FORMAS OU FORMULAS PARA ESCREVER, o que faco aqui e apenas indicar caminhos, nem sempre veredas simples para se trilhar, mas lembre-se: escrever e preciso. Assim, e importante estar conectado com o cotidiano,para engrossar sua argumentacao. Por isso, procure ficar bem atualizada e comboas informacoes sobre o que acontece a sua volta. Dai e importante construirmos pontes para que aescrita possa acontecer com menos traumas. Para tentar desmitificar o monstroda redacao escolar, apresentando a escrita como algo dinamica e que faz partedo nosso cotidiano. Como afirma Coimbra GUEDES ( 1999):(...) ensinar a escrever comeca pela criacao de condicoes para que osalunos produzam textos texto circula pela cidade e nao apenas em situacoesescolares, que se confinam em sala de aula. Texto agente escreve para leitores;redacao escolar a gente esconde no meio daquela pilha em cima da mesa do professor. Texto agente escreve apartir dos palpites dos colegas e doprofessor... (GUEDES, 1999, p.14) Neste contextoe facil observar que a producao de um texto deve ir alem das quatro paredes dasala de aula. Mesmo tendo sido produzido no interior destas, o aluno deveentender que nao escreve seu texto para o professor de redacao, todavia eledeve ter em mente que a escrita e interligada a um conjunto de acoes e atitudesque o impulsionou a escrever. E que na ponta da producao ha um leitor prontopara ler o que foi escritoDiante disto, vejamos as dicas deSuzana Luz sobre esta questao:Nao setrata de uma receita, mas o caminho da producao textual eficiente passa pelosseguintes requisitos: 1 O produtor do texto deve ter conviccao do que quer transmitir em seu texto:Qual seu objetivo? Que ideia pretende defender? Quais argumentos ele vai usarpara convencer o leitor? 2 Deve determinar que tipo de texto, ou melhor, qual genero textual vai ser omais adequado para atingir os objetivos tracados. Uma dissertacao, uma carta,uma narrativa? 3 O produtor deve adequar o nivel de linguagem que sera utilizado no texto. Eaconselhavel se perguntar: Quem e o leitor imediato? Qual nivel de linguagemsera empregado: mais culto ou mais coloquial? 4 Os problemas gramaticais que interferem na clareza textual devem sercorrigidos, em um primeiro momento, por um profissional competente;posteriormente, pelo proprio produtor. Quanto a essa ultima observacao, e claro que se requer um treino mais constanteainda, ja que nao e tarefa facil corrigir o proprio texto. Tal atividade passapela construcao de um saber gramatical pouco explorado atualmente nas escolas.Ocorre que, enquanto a gramatica for objeto de estudo em si e por si,isoladamente, ela acaba nao sendo incorporada pelos alunos