Boa Noite a todoshttp://www.youtube.com/watch?v=lXAzHsA2x_EAbracosMarcelisia PANORAMA ATUAL DA EDUCACAO A DISTANCIA NO BRASIL Wilson AzevedoConsultor educacional da SENAI/CNIDiretor tecnico-pedagogico da Aquifolium Educacional Preletor do Seminario Virtual:Panorama Atual da Educacao a Distancia no Brasil, realizado entre os dias 7 e 14/08/2000,realizado pela Aquifolium Educacional A aplicacao de novas tecnologias na Educacao a Distancia (EaD), especialmente aquelas ligadas a Internet, vem modificando o panorama dentro deste campo de tal modo que, seguramente, podemos falar de uma EaD antes e depois da Internet. Antes da Internet tinhamos uma EaD que utilizava apenas tecnologias de comunicacao de "um-para-muitos" (radio, TV) ou de um-para-um (ensino por correspondencia). Via Internet temos as tres possibilidades de comunicacao reunidas numa so midia: "um-para-muitos", "um-para-um" e, sobretudo, "muitos-para-muitos". E esta possibilidade de interacao ampla que confere a EaD via Internet um outro status e vem levando a sociedade a olhar para ela de uma maneira diferente daquela com que olha outras formas de EaD. Durante muito tempo Educacao a Distancia foi considerada, para usar as palavras do filosofo frances Pierre Levy, uma especie de "estepe" do ensino, utilizada principalmente quando outras modalidades de educacao falhavam. Se o sistema educacional convencional falhava em proporcionar escolaridade minima a uma parcela significativa da populacao, entao a Educacao a Distancia era chamada para suprir esta lacuna. Com isto a sociedade se acostumou a olhar para a EaD como uma educacao "de segunda categoria", a ser utilizada especialmente por aqueles que nao tiveram oportunidade de uma educacao "melhor", a educacao presencial convencional. A linguagem e o formato dos programas de EaD atraves do radio e da televisao mostravam que eles estavam dirigidos para o "andar de baixo" da sociedade, para os excluidos do sistema educacional. Educacao a Distancia era "coisa de pobre...". De repente chega a Internet e os congressos e encontros de Educacao a Distancia lotam de gente interessada em conhecer as novas tecnologias a ela aplicada. Jornais e revistas comecam a dar destaque a projetos de escolas e universidades virtuais. E isto nao e um fenomeno isolado, brasileiro. Mundialmente as melhores e mais caras universidades comecam a montar seus campi virtuais e a oferecer Educacao a Distancia via Internet. De um lado esta o "charme" e o apelo da novidade: hoje tudo o que envolve Internet chama a atencao. De outro lado, ha a percepcao clara de que estamos diante de uma tecnologia que permite coisas impensaveis em outras modalidades que utilizam outras tecnologias, como, por exemplo, a formacao de comunidades virtuais de aprendizagem colaborativa. Isto e, comunidades compostas por pessoas que estao em diversas partes do mundo e que interagem todos com todos, sem que necessariamente estejam juntas ou conectadas, na mesma hora e no mesmo lugar - em modo assincrono, como dizem os especialistas. Uma mensagem pode ser enviada num determinado horario para um grupo de 30 ou 40 pessoas que a lerao, cada uma num horario diferente, e a ela reagirao tambem cada uma no seu tempo, sustentando-se um debate por dias seguidos (tal como estamos vivenciando aqui). Via Internet pode-se experimentar aprender junto com outros, interagindo com muitos, independente do tempo