Esta publicacao sobre Recursos Educacionais Abertos Digital e o resultado do trabalho liderado pelo Ministerio da Educacao da Colombia, que contou com o apoio de especialistas nacionais e internacionais e representantes de diversas instituicoes de ensino superior. Lista os mais recentes precedentes nacionais e internacionais sobre o tema, consolida acordos conceituais e estabelece um quadro com as diretrizes institucionais atraves dos quais a Colombia ira apoiar, fortalecer e melhorar a producao e gestao de Digital Recursos Educacionais Abertos em IES. Vale notar que o trabalho foi publicado em 2012. Baixe aqui. Educacao e tecnologias no Brasil: um estudo de caso longitudinal sobre o uso das Tecnologias de Informacao e Comunicacao em 12 escolas publicas.Download Recentemente lancado pelo Massachusetts Institute of Technology - MIT, o relatorio Online Education: A catalyst for higher Education Reforms faz recomendacoes para fomentar a Educacao on Line no Ensino Superior. As quatro recomendacoes sugeridas foram:1: Aumentar a colaboracao interdisciplinar entre as areas de Pesquisa em Ensino Superior, usando uma agenda de investigacao integrada.O MIT defende a interdisciplinaridade para dar conta dos desafios da Educacao, sugerindo o dialogo entre areas como ciencias cognitivas, neurociencia, tecnologia educacional, economia, entre outras. 2: Promover a Educacao Online como um importante facilitador no Ensino Superior.Alem de ter destacado o potencial geral das tecnologias para o aprendizado, foram tambem pontuados potenciais especificos o "spaced learning" (aprendizagem intervalada), a aprendizagem baseada em games e o blended learning.We find that such scaffolding is already providing value in online learning. In particular, many online learning environments provide spaced learning to improve retention, which allows students and teachers to focus on applying that learning to challenging problems. Other online learning environments employ game-based learning which can contextualize abstract concepts, and provide data on student challenges back to the teacher.Com o relacao ao blended Learning, o relatorio aponta que essa modalidade pode aumentar a aprendizagem, requerendo uma reorganizacao da experiencia da aprendizagem de modo que possam ser aplicados o melhor do ensino online e presencial.We find that blended learning can enhance learning, and requires reorganizing the learning experience to apply the different strengths of online and face-to-face learning.3: Apoiar e expandir a profissao de "Engenheiro de Aprendizagem".Third, we recommend expanded use of learning engineers and greater support for this emerging profession.Esta recomendacao causou discussao na comunidade de designers instrucionais (Should Instructional Designers Be Called Learning Engineers? ) ja que para alguns, inclusive para mim, o termo e desnecessario uma vez que aquele que o MIT chama de "engenheiro de aprendizagem" ja e amplamente reconhecido como designer instrucional.4: Promover mudancas institucionais e organizacionais no Ensino Superior para aplicar essas reformas.O sistema educacional atual esta formatado de modo a dificultar a inovacao. Neste topico, apresenta o cenario atual e aponta as medidas institucionais necessarias para alavancar as mudancas necessarias, como a pesquisa, desenvolvimento de comunidades de inovadores, agentes de mudancas na universidades e desenvolvimento de modelos. Acaba de ser lancado no Brasil o livro "Sala de Aula Invertida Uma Metodologia Ativa de Aprendizagem". A obra e de autoria dos criadores do metodo, Jonathan Bergmann e Aron Sams.Sala de aula invertida e