Este texto mostra que devemos apenas auxiliar as criancas e nao fazer por elas, tudo que e feito pelo aluno tem mais valor.A LICAO DA BORBOLETAUm dia, uma pequena abertura apareceu em um casulo.Um homem sentou e observou a borboleta por varias horas, conformeela se esforcava para fazer com que seu corpo passasse atravesdaquele pequeno buraco.Entao pareceu que ela havia parado de fazer qualquer progresso. Parecia que ela tinha ido o mais longe que podia, e nao conseguia ir mais.O homem decidiu ajudar a borboleta: ele pegou uma tesoura e cortou orestante do casulo. A borboleta entao saiu facilmente. Mas seu corpoestava murcho e era pequeno e tinha as asas amassadas.O homem continuou a observar a borboleta porque ele esperava que, a qualquer momento, as asas dela se abrissem e esticassem para serem capazes de suportar o corpo que iria se afirmar com o tempo.Nada aconteceu!Na verdade, a borboleta passou o resto da sua vida rastejando com um corpo murcho e asas encolhidas. Ela nunca foi capaz de voar.O que o homem, em sua gentileza e vontade de ajudar nao compreendia era que o casulo apertado e o esforco necessario a borboleta para passar atraves da pequena abertura era o modo com que Deus fazia com que o fluido do corpo da borboleta fosse para as suas asas, de modo que ela estaria pronta para voar uma vez que estivesse livre do casulo.Algumas vezes, o esforco e justamente o que precisamos em nossa vidas. Se Deus nos permitisse passar atraves de nossas vidas sem quaisquer obstaculos, ele nos deixaria aleijados. Nos nao iriamos ser tao fortes como poderiamos ter sido. Nos nunca poderiamos voar... Dislexia Definida como um disturbio ou transtorno de aprendizagem na area da leitura, escrita e soletracao, a dislexia e o disturbio de maior incidencia nas salas de aula. Pesquisas realizadas em varios paises mostram que cerca de 10 a 15% da populacao mundial e dislexica. Ao contrario do que muitos pensam, a dislexia nao e o resultado de ma alfabetizacao, desatencao, desmotivacao, condicao socio-economica ou baixa inteligencia. Ela e uma condicao hereditaria com alteracoes geneticas, apresentando ainda alteracoes no padrao neurologico. Por esses multiplos fatores e que a dislexia deve ser diagnosticada por uma equipe multidisciplinar. Esse tipo de avaliacao da condicoes de um acompanhamento mais efetivo das dificuldades apos o diagnostico, direcionando-o as particularidades de cada individuo, levando a resultados mais concretos.Fonte: ABD - Associacao Brasileira de Dislexia Os instrumentos de avaliacao de aprendizagem devem ser largamente utilizados ao longo do periodo letivo. Esses instrumentos de avaliacao devem permitir ao professor colher informacoes sobre a capacidade de aprendizado dos alunos, medida, em especial, pela competencia dos mesmos para resolver problemas e instrumentalizar o conhecimento para a tomada de decisoes.Cabe ao professor da disciplina, definir os instrumentos que serao utilizados para melhor acompanhar o processo de aprendizado de seus alunos.Nao existem instrumentos especificos de avaliacao capazes de detectar a totalidade do desenvolvimento e aprendizagem dos alunos. E diante da limitacao que cada instrumento de avaliacao comporta que se faz necessario pensar em instrumentos diversos e mais adequados com