Objetivo: contribuir para a efetivacao da Lei Federal 11.525, que incluiu, no curriculo do Ensino Fundamental, conteudo que falam sobre os direitos das criancas e adolescentes Publico-alvo: Educadores de Escolas publicas do Ensino Fundamental Quando: inscricao a partir de 4 de marco.curso: 2 de abril a 24 de junho Local: online Preco: gratuito Informacoes: http://ecti2.fundacaotelefonica.com/ Esta tabela e utilizada para calculo do valor a ser repassado a escola, de acordo com a quantidade de alunos para cada um dos niveis de atendimento da Educacao Basica - Ensino Medio, Fundamental e Educacao Iinfantil (creche e pre-escolar)No de alunos por escolaN, NE, COS, SE e DFMinimoMaximo(*)MinimoMaximo(*)De 21 a 50600,00721,80500,00621,80De 51 a 991.300,001.501,601.100,001.301,60De 100 a 2502.700,003.330,001.800,002.430,00De 251 a 5003.900,004.945,802.700,003.745,80De 501 a 7506.300,007.345,804.500,005.545,80De 751 a 1.0008.900,009.945,806.200,007.245,80De 1.001 a 1.50010.300,0012.395,808.200,0010.295,80De 1.501 a 2.00014.400,0016.495,8011.000,0013.095,80Acima de 2.00019.000,00-----------14.500,00----------- Levando em consideracao o fator de correcao K = R$ 4,20De acordo com a Resolucao do Conselho Deliberativo do FNDE, em 2009, e acrescido a esta tabela um adicional de 50% para todas as escolas rurais e para as escolas urbanas do ensino fundamental que cumpriram as metas intermediarias do Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica (IDEB) estipuladas para o ano de 2007, pelo INEP. As escolas com ate 20 alunos recebe, por aluno, na categoria economica de custeio, nas Regioes N, NE e CO (exceto DF) o valor de R$ 29,00 e nas Regioes S, SE e DF o valor de R$ 24,00. Objetivo: MOOCs, Tablets, Apps, SEO, TDICs, PLEs... Esses sao termos que andam tomando conta das discussoes sobre novas tecnologias e educacao a distancia no Brasil e no mundo. No entanto, sera que todos os envolvidos nesse tipo de discussao estao familiarizados com o que eles representam? Sera que podemos afirmar que professores, pesquisadores e alunos ja utilizaram ou sabem o que de fato esses termos significam? Publico-alvo: Professores Quando: 06 de abril de 2013 (sabado Local: Auditorio da Universidade Anhembi Morumbi. Rua Casa do Ator, 275. Vila Olimpia. Sao Paulo Informacoes: Horario: 08 as 18h.Email: artesanatoeducacional@gmail.com No de alunos por escolaN, NE, COS, SE e DFMinimoMaximo(*)MinimoMaximo(*)De 21 a 50600,00721,80500,00621,80De 51 a 991.300,001.501,601.100,001.301,60De 100 a 2502.700,003.330,001.800,002.430,00De 251 a 5003.900,004.945,802.700,003.745,80De 501 a 7506.300,007.345,804.500,005.545,80De 751 a 1.0008.900,009.945,806.200,007.245,80De 1.001 a 1.50010.300,0012.395,808.200,0010.295,80De 1.501 a 2.00014.400,0016.495,8011.000,0013.095,80Acima de 2.00019.000,00-----------14.500,00----------- A Lei dos Royalties, com a derrubada dos vetos, ontem, pelo Congresso Nacional, reduz a participacao da Uniao e ampliava a participacao de estados e municipios nao produtores na divisao dos recursos arrecadados com a exploracao do oleo, tanto de contratos em vigor quanto de futuros. O texto estabelece como criterios de partilha os mesmos do Fundo de Participacao dos Estados (FPE).Pela nova lei, o municipio de Santarem, que recebia R$ 769 mil passara a receber R$ 4,7 milhoes.As novas regras mudam a destinacao de aproximadamente R$ 100 bilhoes ate o ano de 2020. Em relacao ao Para, a Confederacao Nacional dos Municipios (CNM) estima que o Estado recebera em 2013 cerca de R$511 milhoes. Em 2011, o valor ao Estado foi de R$44,7 milhoes. Ja os municipios tambem terao um aumento significativo. Os 143 municipios paraenses receberam em 2011, somados, R$31,6 milhoes. Com as novas