Quem comete uma injustica e sempre mais infeliz que o injusticado.Platao Sofisma e qualquer raciocinio caviloso ou falso, mas que se apresenta com coerencia e que tem por objetivo induzir outros individuos ao erro mediante acoes de ma-fe. Sofisma e qualquer raciocinio caviloso ou falso, mas que se apresenta com coerencia e que tem por objetivo induzir outros individuos ao erro mediante acoes de ma-fe. AVALIACAO NA EDUCACAO DO ENSINO A DISTANCIADentro das questoes envolvendo o Ensino a Distancia, uma das perguntas mais frequentes, diz respeito a forma de avaliacao do educando, principalmente no tema que diz respeito as funcoes da avaliacao que sao: Definir se os objetivos educacionais pedagogicos foram alcancados e ajustar as intervencoes pedagogicas para um melhor aproveitamento da aprendizagem.Se considerarmos que uma turma de estudantes que estao na eminencia de comecar as aulas em um curso a distancia onde os mesmos saem de uma metodologia tradicional e arcaica e estao ingressando em um universo de aprendizagem virtual, em uma nova nomenclatura de ensino, que tem fortes tendencias de revolucionar a Educacao. A avaliacao e sem sombra de duvidas o principal metodo de medir o conhecimento destes estudantes, avaliar todos os procedimentos destes alunos no ambiente virtual e presencial implica no desempenho do estudante e posteriormente no sucesso desse novo tipo de ensino que e a EAD.Na avaliacao inicial, e necessaria, uma interacao mais acentuada entre alunos e tutores presenciais e virtuais para detectar o perfil e o conhecimento de cada aluno a partir dai adotar estrategias pedagogicas para melhor aproveitamento da aprendizagem. Os tutores terao que fazer intervencoes constantes na orientacao dos alunos ate que o mesmo se enquadre definitivamente nesse novo processo. Objetivos e metas deverao ser tracados individualmente e coletivamente e posteriormente avaliados nos dois segmentos. A avaliacao Formativa e o diferencial do Ensino a Distancia, processo de avaliacao realizado no decorrer de um programa instrucional visando aperfeicoa-lo, pois mantem aluno e tutor em constante contato, construindo de forma significativa a aprendizagem, pois da uma maior seguranca aos professores, pois permite a estes conhecer os materiais produzidos pelos alunos, garantindo a autenticidade de respostas e textos produzidos. Na avaliacao formativa o professor tem fazer uma observacao sistematica saber o que o aluno esta estudando (observacao sistematicas e acompanhamento) dar se a o acesso ao caminho percorrido pelos alunos fortalecendo a aprendizagem e garantindo na seguranca no ato de avaliar para fazer as devidas intervencoes pedagogicas, para assim alcancar os objetivos educacionais.Na avaliacao final ou somativa, busca se conhecer o nivel de aprendizagem, conferindo e verificando a capacidade de abordagem a outros conteudos relacionados, sendo que o tutor pode interferir para modificar a evolucao do processo educativo de acordo com as necessidades do aluno.Em suma, a pratica dos instrumentos durante o processo e que vai cadenciar e identificar o nivel de dominio de cada um. Priorizando os objetivos e uma avaliacao continua. A avaliacao e um instrumento que permite, quando se faz necessario, a reestruturacao do proprio curso. Sofisma e qualquer raciocinio caviloso ou falso, mas que se apresenta com coerencia e que tem por objetivo induzir