experienciasde vida negativas (12).Independente do credo religioso e de aspectos eticos,culturais ou cientificos, todos concordam com a importancia de educar as criancas para a resiliencia.Para essa tarefa, ao inves de concentrarmos nossos esforcos na mudanca do mundo que nos cerca, deveriamos canalizar nossa energia e atencao para as criancasque temos bem perto de nos, em nossas casas e salas de aula.Alguns ingredientes sao fundamentais na educacao de uma crianca para a resiliencia: amor, disponibilidade dos pais, consistencia e disciplina; outros atributos educacionais sao mais especificos e precisam ser mais bem elaborados e desenvolvidos junto a crianca ou adolescente.Para Brooks e Goldstein (12) as estrategias educacionais abaixo relacionadas sao os pilares da educacao para a resiliencia: 1. EmpatiaEmpatia e uma habilidade vital para todos os relacionamentos humanos. Ser empatico com filhos (ou alunos) e conseguir se colocar no lugar deles, ver o mundo atravesdos olhos deles. Nao significa concordar com tudo o que eles dizem ou fazem, mas, sobretudo, tentar avaliar e validar os seus pontos de vista, ainda que discordem deles.Pais e professores empaticos conseguem avaliar como suas palavras e acoes chegam ate seus filhos e alunos, como sao vistas e sentidas por eles. Ser empatico e agir com os outros da forma com que gostariamos que os outros agissem conosco.Algumas questoes nos ajudam a desenvolver empatia:Como eu gostaria que meus filhos (alunos) me descrevessem?;Como eles me descreveriam nesse momento?;Quao distante esta a descricao deles sobre mim, da que eu desejaria que fosse?; A minha forma de comunicacao com meus filhos (alunos) e eficaz, ou seja, consigo a sua atencao e participacao no processo?; Eu gostaria que alguem falasse e agisse comigo da forma com que eu falo e ajo com meus filhos (alunos)?. Pais e professores capazes de superar suas frustracoes e ir a busca dessas respostas ja estao praticando empatia, componente chave para educar uma crianca para a resiliencia. Outra consequencia importante desse processo e que sendo empatico com nossos filhos ou alunos estaremos dando um grande estimulo para que eles desenvolvam empatia conosco e com os outros. 2. Comunicacao eficienteComunicar-se nao e apenas falar, comunicar-se de forma eficiente e um processo ativo e muito mais amplo que inclui varios outros atributos. Alguns dos seguintes podemnos ajudar bastante na comunicacao com nossos filhos ou alunos: a) ouvir com atencao o que eles tem a dizer;b) tentar compreender e validar o que eles tentam explicar;c) nao interromper enquanto falam; d) nao dizer a eles como deveriam estar se sentindo ou o que deveriam estarpensando (isso vira como consequencia do dialogo); e) jamais ofender ou diminuir nosso interlocutor; f) evitar o uso de palavras de sentido absoluto como sempre e nunca(voce sempre erra, nunca me entende, etc.).A arte da comunicacao tera implicacoes importantes para as demais habilidades de resiliencia como relacionamento interpessoal, empatia, resolucao de problemas etomada de decisoes. As criancas e adolescentes resilientes desenvolvem uma capacidade de comunicacao eficiente atraves dos seus pais e professores, modelos fundamentais nesse processo. 3. Mudar roteiros negativosE comum vermos pais que por anos a fio insistem com seus filhos para que cumpram determinadas obrigacoes,mesmo que