thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
de atuacao. Quando paramos para observar o nossoentorno, descobrimos que os fenomenos da natureza nos cercam no dia a dia e aFisica nos ajuda a compreender como e por que eles acontecem.c) ( ) Pelofato de estudar os mais diferentes fenomenos, a Fisica se tornou uma cienciabastante ampla e assim precisou ser dividida em ramos diferenciados. Osproprios cientistas que estudavam Fisica optaram pela divisao da ciencia emramos, para facilitar o estudo e tambem a transmissao dos conhecimentos.d) ( )Basicamente, a Fisica e dividida em 6 ramos que sao Mecanica, Termologia,Movimento Ondulatorio, Optica, Eletricidade e Fisica Moderna.e) ( ) E a ciencia que estuda a composicao, estrutura, propriedades da materia, as mudancas sofridas por ela durante as reacoes fisicas e sua relacao com a energia. O desenvolvimento desta ciencia teve como base as observacoesde experimentos, sendo portanto, consideradauma ciencia experimental. O cientista irlandes Robert Boyle e tido por muitos como oiniciador da fisica moderna, ja que, em meados do seculo XVII, ele executouexperimentos planejados, estabelecendo atraves deles generalizacoes.03. Marque um (X) nas respostas certas: A. Duas grandezas fisicas sao: a.( ) Metros e Horas. b.( ) Distancia e Tempo. c.( ) Luz e Som B. Um dia pode ser expresso em unidadede medida assim: a.( ) 30 min. b.( ) 24 m c.( ) 24 h. 04. Responda : 1) Se eu andei por 2 horas, quantosminutos eu levei andando ? ______________________________________ 2) Horas e uma boa medida de unidadede distancia ? Justifique a sua resposta . ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3) Se uma pessoa gasta 180 s para fazeruma tarefa, quantos minutos ela gastou ? _________________________________________________________________________________4) Se alguem tem 1 hora para chegar aotrabalho, quantos segundos ela tem para chegar ao seu destino ? _________________________________________________________________________________5) E se a pessoa tivesse 2 horas,quantos segundos teria ? CALCULE(Nao vale resposta que cai doceu, faca os calculos) 05. a) Ache a velocidade media de umabicicleta que se deslocou por 100 cm com o tempo gasto de 4 min.De a respostasem cm/s.06. Imagine que um carro andou 9.000 m em 3 segundos. Ache em km/s avelocidade do carro.07. Suponha que um elefante andou 4metros em 120 s . Ache em m/min, a velocidade do elefante. 08. Calcule o intervalo de tempo de umcorpo cuja velocidade media e de 10 km/s e seu deslocamento e de 50 km. 09. Um carro andou com a velocidademedia de 100 km/ h por 300 km. Qual foi o tempo gasto ?
)parotidas(6 ) Nascem entre os 14 e os 30anos. ( )degluticao(7 ) Transforma o amido emmaltose ( )caxumba5) Complete o texto: Osadultos tem, no maximo.........dentes permanentes, dispostos em duasarcadas. Em cada uma delas ha.......dentes incisivos,...........caninos,........pre-molarese.........molares. As criancas tem apenas.......dentes, que saodepois substituidos e aumentados pelos permanentes. Cada tipo de dente, seja deleite, seja permanente, tem forma diferente, de acordo com sua funcao: os........................................e........................................tembordas finas e cortantes, enquanto os ....................................e................................saoarredondados e podem triturar bem os alimentos.6)Forme palavras com as letras embaralhadas, de acordo com os conceitos abaixo:a-Os alimentos sao desdobrados em particulas menores e misturados com a salivaGT M S CAA A I O ______________b-O bolo alimentar passa para a faringe e desta para o esofago.EI U O ACG D L T __________c-Os movimentos executados pelo esofago, estomago e intestino no processodigestivo.ST P R S L TOI A I E C_____________7)Desenhe e localize escrevendo o nome dos orgaos do sistema digestorio:8) Responda:a- Porque devemos mastigar muito bem os alimentos?b- Porque devemos escovar os dentes apos as refeicoes? c- Oato de chupar balas e prejudicial aos dentes Por que?d- Existealguma relacao entre o tempo de permanencia das fezes no intestino grosso e aprisao de ventre? Explique:
Nos Estados Unidos da America (EUA - USA), o filme Mean Girls 2, praticamente acabou de ser lancado. Traduzindo: Garotas Malvadas 2. Nao e aquele com a louca da Lindsay Lohan, pois ela nao aparece em nenhum momento do filme. Eu sei, eu tambem achei estranho porque nao assisti outro Garotas Malvadas que nao seja com a Lindsay, mas enfim... Fazer o que?Maaas, para voces, loucas por Garotas Malvadas, deixo uns spoilers de umas fotos retiradas do filme. (Clique para ampliar)Desculpa um pouquinho, a aqualidade das fotos nao esta la a Quinta maravilha do mundo, mas da pra ver bem ne?Mais tarde posto mais 3 fotos do filme. E quem sabe maaaais tarde, posto mais algumas? Haha! Bom o meu joguinho, nao e bem um joguinho.SHAUSHAUHSAUVim falar de um jogo que quase so e jogado por meninos.Vamos acabar com o preconceito e comecar jogar tbm. Ja descobriram do que estou falando???? COMBAT ARMSEu ja jogo a algum tempo e e BEMMMM legal.HASUHASUHAQuando falo que eu jogo todo mundo me olha como se eu nao pudesse jogar por ser uma menina.Entao para acabar com isso, comecem a jogar tbm.E so entrar neste site : http://levelupgames.uol.com.br/combat-arms/ fazer a inscricao e depois baixar.Vai por mim, e muito legal esse jogo. Meu proximo joguinho da semana e:http://www.kongregate.com/games/ArmorGames/elephant-questElephant Quest, e muito divertdo e interessante. Espero que gostem! Bjokssss Voce e uma viciada em esmalte? Quase toda garota e, entao, aqui dou uma dica de um site maraavilhoso!Se voce nao o reconhecer, a faixa em cima, (a imagem)e essa:(clique para ampliar)www.viciadasemesmaltes.com (o blog esta com um probleminha temporario, nao esta postando os link, mas ja, ja resolvo isso ^^)Tem tudo que voce precisa!Bjinhoss! Bom eu nao tenho postado muito neh?? Eu sou muito ocupadaahsuahsuahsuaEntao eu vim recomendar um site D-E-L-I-C-I-O-S-O para voces : http://naminhapanela.com/Eu amo esse site pois tem variaaas receitas boas que me da ate agua na boca ;PJa fiz varias receitas em casa e todos aprovaram.Muito bom mesmo. Espero ter ajudado.Bjs gatas. Alguem viu hoje, dia 03/04/2011, o Google?Se nao, ele esta muito fofo:Me deu vontade de comer um Sundae agora "/ Se voce e uma mae, e viu isso, leve A SERIO!De verdade mesmo. A gente nao muda por uma noite ^^ A Anna vai postar o jogo dela, mas aqui esta o meu!Eu adooooooro o Troll Face(procure no google imagens, ai vc entende quem ele e!), se voces tambem gostam, provavelmente vao gostar desse jogo:Como eu disse, o blog esta com problemas de links, mas copiem e colem na barra de enderecos (onde voce digita www.)http://www.kongregate.com/games/pitergames/trollface-launchEspero que gostem! Voces conhecem o Stardoll?www.stardoll.com.brStardoll, e um jogo, onde voce tem fama, moda e amigas. Esse e o slogan do site! E muito divertido, se voce ainda nao tem, va logo criar uma doll! Voce vai se divertir, eu garanto! Quer dizer, nao garanto porque voce pode nao gostar, maaas, acho que sim! Haha!Se voce ja tiver uma doll, me visita la!Minha doll: JuheduDoll da Anna: Branca_FamosaBjoksss <3 Helloooo *-*Entao terraqueos, no meu ultimo post, falei que uma otima opcao para fazer nos dias de chuva, e
comer bolinhos de chuva. Disse tambem que sao faceis e rapidos de preparar. Mas pra quem nao sabe preparar um delicioso Bolinho de Chuva, aqui vai uma receita MA-RA-VI-LHO-SA!! Ingredientes: *2 ovos..*2 colheres de acucar.*1 xicara de cha de leite.*Trigo para dar ponto.*1 colher de sopa de fermento.*Acucar e canela.Modo de Preparo:1.Misture todos os ingredientes ate ficar uma massa nao muito mole, nem tao dura.2.Deixe aquecer uma panela com bastante oleo para que os bolinhos possam boiar.3.Quando estiver bem quente comece a colocar colheradas da massa e abaixe o fogo para que o bolinho nao fique cru por dentro.4.Coloque os bolinhos sobre papel absorvente e depois se preferir passe-os no acucar com canela.Espero que gostem. **Receita testada e aprovada...
suas analises por meio de cartazes e reflexoes. Foram analisados: publico-alvo, recursos verbais, promessas implicitas e explicitas, cores e cenario, articulacao entre o verbal e nao verbal, argumentos persuasivos, inimigos aparentes. Houve muita interacao, surgiram algumas duvidas que foram debatidas pelo grupo. Na ultima meia hora, voltamos nossa atencao para a organizacao das apresentacoes do Projeto: Os Generos Textuais pedem Passagem, que cada cursista realizara por ocasiao do aniversario do Municipio de Maracaju, em 11 de junho. Ouvi e anotei suas solicitacoes. Dentre as apresentacoes foram selecionadas: o poema de cordel, cartao postal sobre o aniversario da cidade, lendas, fabulas, memorias, entre outros. Professora Sonia Von Grafen Tutora do Gestar II de Lingua Portuguesa Maracaju MS.
textos; identificar e analisar diferentes tipos de argumentos que sustentam uma argumentacao textual; reconhecer a qualidade de argumentacao textual e estabelecer estrategias de planejamento para a producao de um texto a partir de uma imagem.Como leitura de fruicao, apresentamos o video As Melhores Propagandas Brasileiras no intuito de demonstrar diferentes argumentos utilizados nas propagandas para convencer o leitor/ouvinte. Desenvolvemos discussoes, durante a apresentacao em slides do conteudo de Argumentacao e Linguagem, sobre a argumentatividade na linguagem e as praticas de escrita e leitura. Enfatizamos que a argumentatividade corresponde a uma organizacao textual que tem por finalidade especifica convencer ou persuadir o interlocutor a respeito de alguma ideia ou comportamento. Focalizamos a diversidade de argumentos que podem ser utilizados para demonstrar uma ideia e mostramos, atraves de atividades, defeitos mais frequentes na organizacao de textos argumentativos e suas solucoes.Forneci aos cursistas, uma listagem com mais trinta proverbios, para que eles os utilizassem com seus alunos, em sala de aula, em atividades diversificadas. O apressado come cru e quente. A pressa, e inimiga da perfeicao. Macaco velho, nao mete a mao na cumbuca. Me digas com quem andas, e eu ti direi quem es. Quem com porcos se mistura, farelos come. O pior cego, e aquele que nao quer ver. Quem nao arrisca, nao petisca. Olho por olho, dente por dente. Em terra de cego, quem tem um olho e rei. Depois da tempestade, vem a bonanca. O choro pode durar uma noite, mais a alegria vem ao amanhecer. Quem com ferro fere, com ferro sera ferido. Na casa do bom homem, quem nao trabalha nao come. Uma andorinha so, nao faz verao. Deus ajuda, a quem cedo madruga. Os caes ladram, e a caravana passa. Quando Deus fecha uma porta, abre uma janela. Nem tudo que reluz, e ouro. Achado nao e roubado, quem perdeu e relaxado. De medico e louco, todos nos temos um pouco. Em time que esta ganhando, nao se mexe. Coracao do Homem e terra que ninguem passeia. Quando voce vem com o milho, eu ja venho com o fuba. Filho de peixe, peixinho e. Gato escaldado tem medo de agua fria. Deus escreve certo, por linhas tortas. Quem espera, sempre alcanca. Cao que ladra, nao morde. Quem casa, quer casa. O peixe morre pela boca. Quanto maior a nau, maior a tempestade.Casa de ferreiro, espeto de pau.Agua mole, em pedra dura, tanto bate, ate que fura.Quem nao tem cao, caca com gato. Cavalo dado, nao se olha os dentes.Apos a leitura dos mesmos, analisamos o sentido figurado e a sua aplicacao na vida real. Comentamos que na maioria das vezes, os alunos se detem no sentido literal sem observar seu significado mais amplo; sem perceberem que as palavras podem ser escritas de maneira singular, porem terem sentidos variados. Realizamos uma atividade voltada aos proverbios e encerramos nosso encontro, relembrando-os que proximo sera no dia 9 de julho.Professora Sonia Von GrafenTutora do Gestar II de Lingua Portuguesa Maracaju MS.
elaborado por eles.Visitei os professores, conversei com eles e sanei duvidas.Os projetos idealizados pelos cursistas, visam auxiliar os alunos em suas dificuldades de aprendizagem; o complicado no montante e dispor do material necessario para que os mesmos obtenham exito.O professor Jose Onorio, que esta desenvolvendo um Projeto de Leitura dos Classicos Literarios, disse-me que esbarrou na locacao dos DVDs, pois nosso municipio, apesar de ter Locadoras, estas nao estao interessadas na aquisicao de classicos, porque os mesmos sao pouco procurados. Para adquiri-los, faz-se necessario encomenda-los atraves de sites e aguardar sua chegada. Mas vamos em busca...Os cursistas estao se empenhando para que tudo aconteca da melhor forma possivel.Assim, aconteceu este encontro, ficando agendando o proximo para o dia 27 de agosto de 2011. Maracaju, 13 de agosto de 2011.
cordelistas subiu ao palco para apresentar o poema de cordel intitulado: UM SONHO REALIZADO, que conta a historia de Maracaju, desde os primordios ate os dias de hoje.Com esta apresentacao, cerramos as cortinas do palco e o palhaco retirou a maquiagem, vendo no espelho sua real imagem. Em um canto do camarim, sentou-se para refletir, duas lagrimas rolaram, sabia que precisava prosseguir, mas ciente de que a missao foi cumprida e o publico alvo atingido. RESPEITAVEL PUBLICO!!!! Ate o dia 25 de junho,nossa proxima Oficina do Gestar II de Lingua Portuguesa.Professora Sonia Von GrafenTutora do Gestar II de Lingua Portuguesa Maracaju MS.
base, alicercando assim o gosto e a necessidade do processo da leitura um eximio leitor, com certeza sera um excelente escritor. Relembrei dos projetos, sugerindo que eles estudem a melhor maneira para desenvolve-lo(s).Encerramos assim, nossa oficina desejando a todos um bom periodo de ferias, salientando que a proxima oficina sera realizada no dia 30 de julho. Professora Sonia Von GrafenTutora do Gestar IIMaracaju MS.
RELATORIO DA 12o OFICINA DO GESTAR II LINGUA PORTUGUESALOCAL: Secretaria Municipal de Educacao, Cultura e Desporto Maracaju MS.DATA: 30 de julho de 2011 HORARIO: 13h as 18hPara realizar grandes coisas, nao devemos apenas agir, mas tambem sonhar, nao so planejar, mas tambem acreditar. Jacques Anatole France Apos tres semanas sem nos reunirmos; retornamos no dia 30 de julho, com o objetivo de definir os temas dos projetos a serem trabalhados pelos cursistas com seus educandos.PAUTA01. Acolhida aos presentes com a MENSAGEM CORES DA AMIZADE02. SLIDES: O QUE E UM PROJETO?03. SLIDES: PROJETO: ADOTE UM LIVRO E CONTE ESTA HISTORIA;04. SLIDES: PROJETOS: HISTORIA EM QUADRINHO.05. INTERVALO06. FILME: NARRADORES DE JAVE Inicialmente acolhi os presentes com a mensagem Cores da Amizade, que fala que amigos sao cores, cada qual com seu matiz e um jeito sempre muito marcante e reverencia a cada amigo uma cor: os amigos cor verde nos erguem; o azul, nos elevam; o amarelo fazem-nos rir, sorrir e enxergar o amarelo brilho das estrelas bem ao alcance das nossas maos; o vermelho acusa perigo, mas nunca nos abala a coragem. E prodigo em palavras apaixonadas e repletas de caloroso amor; o laranja enriquece nosso espirito com energias que sao verdadeiras vitaminas para o nosso crescimento; o cinza e um induto a pensamentos e reflexoes. Ajuda-nos a nos aprofundarmos em nos mesmos; a cor roxa, suas palavras tem nobreza, autoridade e sabedoria; a cor preta e mestre em mostrar nosso lado mais obscuro, leva-nos a melhor considerar nossas atitudes perante a vida; a cor branca nos prova que, nao so ela, mas tambem todas as outras, tem verdades aprendidas para partilhar conosco e juntos formarmos um belo ARCO-IRIS. Como no dia vinte de julho e data alusiva ao amigo, esta mensagem reforca o valor de uma amizade. Retomei com eles as unidades 23 e 24 da TP6, tendo em vista que as mesmas serao desenvolvidas neste bimestre. Passei, entao, slides sobre O QUE E UM PROJETO? Destacando a estrutura deste, embora os cursistas ja tenham conhecimento de como se organizam os mesmos, pois na Proposta Pedagogica das escolas, faz-se necessario trabalhar com Projetos Interdisciplinares com os temas: Transito, Meio Ambiente, Cultura Sul - Mato - Grossense, Cultura Indigina, Cultura Afro-descendente e Educacao Fiscal. Porem, sempre ha um porem, temos professores que ingressaram este ano nesta viagem fantastica chamada Educacao e que precisam dissecar nos minimos detalhes o passo a passo de um projeto. Demonstrei a eles alguns modelos de projetos, dentre eles: ADOTE UM LIVRO E CONTE ESTA HISTORIA; HISTORIA EM QUADRINHOS; LEITURA E PRODUCAO DE TEXTO e A POESIA PEDE PASSAGEM. Apos amplo debate sobre o assunto em pauta, os cursistas manifestaram interesse em trabalhar com historia em quadrinho, leitura (visando os classicos literarios) e conteudo da unidade 24 da TP6, alem de Parafrase ou Parodia. Ficaram de combinar com seus alunos e montarem um esboco do projeto para que possamos analisar no encontro do dia 13 de agosto. Fizemos um intervalo e assistimos o filme NARRADORES DE JAVE, e em seguida comentamos os diferentes aspectos do mesmo, principalmente em relacao
a diversidade de generos que podem ser trabalhados com os alunos. Fiz os seguintes questionamentos: O significa fazer o papel de escriba ? Qual o papel do escriba naquela comunidade? Qual sao os tracos de oralidade daquela comunidade? Qual o processo de construcao da escrita do personagem que faz o papel do escriba? Qual a relacao entre a oralidade e a escrita? Qual e a pratica de letramento daquela comunidade? Como e percebida a relacao entre ser alfabetizado e ser letrado no contexto do filme? Qual a importancia do escriba na construcao da leitura e da escrita? Os cursistas solicitaram-me uma copia do filme para trabalharem com seus alunos e explorarem esta diversidade de generos presente no mesmo, adequando-os a serie em que os mesmos desenvolvem o Projeto do Gestar II de Lingua Portuguesa. Apos amplo comentario a respeito do filme, encerramos o decimo segundo encontro. Professora Sonia Von Grafen Tutora do Gestar II de Lingua Portuguesa Maracaju MS.
Reconhecemos que piedoso e benigno e o Senhor, sofredor e de grande misericordia (Sl 145.8). E agora seguimos com a mesma dependencia, colhendo a sua porcao de graca dia apos dia. Afinal, as misericordias do Senhor sao a causa de nao sermos consumidos, porque as suas misericordias nao tem fim; novas sao cada manha; grande e a tua fidelidade. A minha porcao e o Senhor, diz a minha alma; portanto esperarei nele. Bom e o Senhor para os que esperam por ele, para a alma que o busca. Bom e ter esperanca, e aguardar em silencio a salvacao do Senhor. (Lm 3.22-26). *email enviado por Pr. Gilson Santos*
possui os recursos necessarios, e que a orientacao dos medicos aqui tem sido acertada. Ainda assim, a ideia era abrir o leque com novas contribuicoes medicas, interagir com mais alguma opiniao, e, se fosse necessario, recorrer a uma outra unidade hospitalar que oferecesse ainda outros recursos. A dificuldade e que uma outra equipe medica poderia ser relutante em receber uma paciente de uma outra equipe, ainda mais depois de um bom tempo decorrido, e tendo sido realizada varias intervencoes... Todo este processo foi acompanhado pela assistente social do hospital, e um laudo chegou a ser preparado a fim de levarmos para a consulta em Sao Paulo.Renata estava consciente em nossa visita na sexta-feira a tarde. Tinha bom senso critico e de realidade, tinha ciencia da gravidade de seu quadro, conquanto tivesse memoria recente limitada, raciocinio lentificado, operacoes mentais mais concretas que abstratas, e declinio motor sobretudo no lado direito. Mas a visita foi boa, e oramos nos quatro, incluindo Renata. No sabado Renata recebeu bem as visitas, e inclusive conversou peloFaceTime com uma familia fora do Brasil. A noite de sabado, porem, ela ressentia de fortes dores no abdomem, e constatou-se que o osso removido da calota cerebral, ali depositado na primeira cirurgia, estava incomodando muito, e que havia sangue na regiao. Isto preocupou os medicos. Aliado a este fato, os medicos observaram hemorragias perifericas, na regiao em que o osso foi removido. Com isto, logo na manha de domingo, Marcio fez contato comigo ao telefone (momentos antes de eu assumir o pulpito), informando que o neurologista estava propondo uma cirurgia para aquela noite de domingo, quando se resolveria o problema no abdomem, e seria colocado o osso de volta na calota craniana, a fim de verificar se isto reduziria a irritabilidade e hemorragia da area. A cirurgia aconteceu na noite de domingo, o que resultou na impossibilidade de Marcio seguir na segunda-feira para a consulta medica em Sao Paulo, inclusive porque novas variaveis se apresentaram. Renata nao acordou na segunda-feira, entretanto, e a proposta clinica para a cirurgia do dia anterior nao se concretizou. Com este novo quadro de Renata, agora sedada, as condicoes de locomocao de Marcio para a consulta em Sao Paulo ficaram inviabilizadas. As tomografias apontaram que as hemorragias nao cessaram. Com isto, infelizmente, a noite de ontem (segunda-feira), nova cirurgia foi realizada, desta feita para remocao do osso, o qual foi descartado. No futuro, uma protese de titanio podera sera utilizada no local em lugar do osso.Hoje, terca-feira, estivemos em visita a Renata: Marcio, um de seus irmaos e eu. Sua mae e outra pessoa amiga la estavam tambem. Renata esta entubada, e tivemos ali uma atualizacao que nos foi dada pelo medico intensivista. A funcao deste medico e dar estabilidade a paciente em UTI; tambem a enfermeira chefe na UTI nos atendeu. Renata estava em coma induzido, e com drenos no cerebro e no abdomen. Oramos ali junto ao leito. Em contato com a assistente social, agendamos uma entrevista com o neurologista para hoje a tarde, e la estivemos, Marcio e eu. Os profissionais do hospital
Oswaldo Cruz e no Hospital Israelita Albert Einstein. De um modo geral, as impressoes colhidas ate agora sao sintonicas com o que temos partilhado ate aqui.Esperamos que o Senhor nos sustente em todo este quadro, que Renata seja restaurada, e que o bom nome do Senhor seja glorificado por sua misericordia e graca. Somos muito encorajados pelo interesse, pelos cuidados, pela solidariedade sinalizada por diversos meios, e sobretudo pelas oracoes de todos. Bem sei eu, o Senhor, que os teus juizos sao retos, e que em tua fidelidade me afligiste. Sirva, pois, a tua benignidade para me consolar, segundo a palavra que deste ao teu servo (Sl 119.75-76)
este e-mail ate aqui. A nossa alma espera no Senhor; ele e o nosso auxilio e o nosso escudo. Pois nele se alegra o nosso coracao, porquanto temos confiado no seu santo nome (Sl 33.20-21).