Veja que graca esta caixa pedagogica. Vamos fazer?- Consiga uma caixa grande, de geladeira, televisao, freezer ou outra.- Faca cortes em duas laterais da caixa de maneira que as criancas possam entrar e sair, cubra a caixa com EVA, fazendo cortes de diferentes formas para que as criancas introduzam os elementos: cubos, bolas, potinhos, caixas, tudo muito bem colorido!Com esse brinquedo as criancas podem explorar a caixa, introduzir objetos de acordo com o formato, esconder-se, buscar elementos e outras propostas que surgirao deles mesmos.Ideia: Escola Dominical NetOLHE ESSA OUTRA SUGESTAO!A participacao ativa da crianca e a natureza ludica e prazerosa inerente a diferentes tipos de jogos tem servido de argumento para fortalecer a concepcao segundo a qual se aprende matematica brincando. Portanto, seguindo este pensamento, o jogo cumprira uma dupla funcao: ludica e educativa.CAIXA DAS VOGAIS!O que e a Caixa das Vogais? E uma atividade complementar ao trabalho realizado em classe com as vogais.O aluno leva a caixa para casa e dentro dela uma vogal, que nem ele, nem os amigos sabem qual e. Junto com os pais, a crianca reconhece a vogal e escolhe um objeto que se inicie com a mesma.O aluno devera trazer no dia seguinte a caixa fechada, com o objeto escolhido dentro e contar em segredo para a professora o que trouxe.Depois, o grupo sera orientado a explorar a vogal e o objeto surpresa.E importante a participacao dos pais para que a crianca possa escolher o que deseja trazer e compartilhar com os amigos.No final da atividade, a professora ira registrar com as criancas o que trabalharam e o objeto sera devolvido no mesmo dia.OBRIGADA AOS COLEGAS QUE POSTAM SUAS SUGESTOES, QUE PARTILHAMOS IDEIAS E EXPERIENCIAS.DISPONIBILIZAMOS NOSSO BLOG.neaescoladaterra.blogspot.comMarcia Helena Sales PAZ NO TRANSITODE UMA OLHADINHA NA PAGINA ESPECIFICA DAS FOTOS DESSE PROJETO.VOCE VAI GOSTAR!JUSTIFICATIVA:Desde pequenas, as criancas aprendem muito, sobre o mundo, fazendo perguntas e ouvindo fatos e historias dos seus familiares, amigos ate mesmo assistindo TV, videos e ou foliando e apreciando revistas e jornais.Vivenciam tambem experiencias e interagem num contexto de: conceitos, gostos e costumes formando suas ideias e conhecimentos sobre o mundo que a cerca. Atraves deste pensamento sera trabalhado o tema "O Carnaval", de forma integrada indo de encontro aos interesses das criancas respeitando suas necessidades, curiosidades e ideias.OBJETIVOS gerais: Atraves desse projeto criar condicoes para gerar o interesse nas criancas e despertar a curiosidade pelo mundo social, formulando perguntas, imaginando solucoes para compreende-lo manifestando opinioes proprias sobre os acontecimentos, buscando informacoes e confrontando ideias.O projeto tem como foco trabalhar a interdisciplinaridade do carnaval numa perspectiva de reconstrucao do conhecimento, aliado aos recursos tecnologicos, como ferramenta fundamental para a socializacao do conhecimento, disseminando informacoes e culturas, e, sobretudo nao apenas transmitir, mas reconstruir o conhecimento. A melhor maneira de fazer com que isso aconteca e atraves da interdisciplinaridade. Trabalhar o carnaval de forma interdisciplinar envolve a contextualizacao do conhecimento, evocando fatos da vida pessoal, social e cultural, principalmente o trabalho e a cidadania. Este projeto tem o intuito de ir alem da simples justaposicao de disciplinas, contando com a participacao de educadores e