imagens, apetrechos em geral que sejam pertinentes aocenario de um julgamento, para que levem na aula seguinte.3aAULA: 50 minutosApresente aula deve ser destinada a apresentacao, por parte do professor, dascaracteristicas de um julgamento. Para tanto, pode-se valer dos recursoslevados pelos proprios alunos, bem como de videos, imagens e tudo o mais queilustre o procedimento de um julgamento, em especial um julgamento criminal. Eindispensavel que o professor sempre estabeleca a relacao entre o ritual dojulgamento e a importancia da linguagem nesse contexto. A este ponto, cabe aoprofessor apresentar as distintas instancias que compoem o juri, da seguinteforma:Juiz: e considerada a autoridade maxima dotribunal, ja que faz valer a decisao final, seja ela tomada pelos jurados, ouprovada pelo advogado de defesa ou promotor. Cabe a ele conduzir o julgamento eresolver as questoes de Direito, como definir a pena no caso de condenacao.Escrivao: registra todo o processo de julgamento e fica ao lado do juiz.Advogado de defesa: argumenta em favor do reu.Promotor: deve defender os interesses da sociedade. Caso perceba ainocencia do reu, ou note que ele mereca tratamento diferenciado em virtude dascircunstancias do crime, deve pedir a sua absolvicao ou a atenuacao da pena.Advogado de acusacao: trabalha em funcao dos interesses da vitimaou da familia da mesma, em caso de morte. Busca a condenacao do reu pelosprejuizos causados a vitima.Policiais: cuidam da seguranca do local, especialmente mantendo o reusobre controle.Reu: e o acusado por determinado crime, sobre o qual recaem as acusacoese defesa.Testemunhas: dao testemunho em favor ou contra o reuSeriatambem pertinente, dentro da realidade de cada escola, que o professor tentasseagendar uma visita ao forum com os alunos durante o desenvolvimento de umjulgamento, de preferencia a nivel criminal, para que os mesmos possam ter, emreal medida, uma nocao de como sao os procedimentos de um juri. Nessaperspectiva, e importante abordar as normas de conduta que precisam seradotadas em um Forum, no que se refere as roupas e ao comportamento respeitosoe silencioso no interior desse ambiente.Casoa visitacao nao seja possivel, de acordo com a realidade de sua cidade,apresenta-se como sugestao no subtitulo Recursos Complementares, algumasdicas de sites em que maiores informacoes podem ser encontradas a esserespeito, inclusive com alguns videos de tribunais.Naparte pratica da aula, o professor deve pedir que cada aluno escreva umparagrafo argumentando a favor ou contra a culpa do personagem que nos eapresentado no texto, em relacao ao assassinato cometido. Tendo por base osargumentos apresentados por escrito e o conhecimento do professor em r elacao apredisposicao de seus alunos para a fala, o final desta aula se ra destinado a escolhados alunos que representarao, em uma encenacao teatral, os personagens quecompoem o juri, sendo os principais: um juiz, um advogado de defesa doreu, um advogado de acusacao ou um promotor e um reu. Os demaisalunos serao distribuidos como policiais, secretarios que traze m e levampapeis e agua, um carcereiro que fica encarregado do reu, as testemunhas dedefesa e acusacao, contrarregras, que dao suporte com material e a plateia queassiste ao julgamento, composta inclusive, por familiares da vitima e doreu. Emuito importante que o professor tenha em vista duas premissas ao trabalhar