Ola!Este ano os alunos das sextas series participaram do nosso Concurso de Poesia Junina. Os ganhadores foram anunciados hoje na festa junina.E agora, para todos conhecerem, os poemas premiados:Festa JuninaNesse dia a gente dancae ate toma quentao.Nesse momento maravilhosoe o mes de Sao Joao,e comemos pipocanessa hora de festao.A fogueira e tao bonitapra pular nesse bailao,as bandeiras dao cor e vidana festa de Sao Pedro,Santo Antonio e Sao JoaoAutor: Carlos Alexandre da Silva OliveiraSerie: 6a BPoema de Sao JoaoSao Joao chega num grande dia,todo mundo em alegria!A panela com barulho de grao cantando,os fogos de artificio brilhando,o ceu igual a voce que nos festejatodos os anos!A festa junina e uma grande alegria.As familias se juntamcom as quadrilhas!Quase todos a festejam eoutros nao! Mas os que festejam e com coracao!Autor: Cleiton Miranda de SousaSerie: 6a BA Festa JuninaA festa juninatambem e Sao Joao,tem muita meninae tambem tem balao.Tem muita amizadee muito bom gostoe felicidadeestampada no rosto.Na festa juninatambem tem quentaotem muita bebidae milho de montaoTambem tem pamonhae muitas brincadeiras.As nossas barracassao feitas de madeira.Aqui eu terminominha poesiapois mais bonita que elaso a FESTA JUNINA.Autor: Rafael da Silva SiqueiraSerie: 6a AParabens a todos os ganhadores e tambem aos que nao ganharam, mas se esforcaram para criar os poemas! . Ha um tempo a Globo exibiu uma minisserie que tinha a Semana de Arte Moderna como pano de fundo para a historia. Esse video nao e muito longo e representa de forma bastante interessante a Semana e seus organizadores:Bom video! Veja quais sao as cinco competencias cobradas, de acordo com elaboracao do cursinho Henfil, de Sao Paulo:I- Dominar linguagens;II- compreender fenomenos;III- enfrentar situacoes-problema;IV- construir argumentacoes;V- elaborar propostas de intervencao solidaria.Conheca as 21 habilidades do Enem:1- Compreender e utilizar variaveis;2- compreender e utilizar graficos;3- analisar dados estatisticos;4- inter-relacionar linguagens;5- contextualizar arte e literatura;6- compreender as variantes linguisticas;7- compreender a geracao e o uso de energia;8- compreender a utilizacao dos recursos naturais;9- compreender a agua e sua importancia;10- compreender as escalas de tempo;11- compreender a diversidade da vida;12- utilizar indicadores sociais;13- compreender a importancia da biodiversidade;14- conhecer as formas geometricas;15- utilizar nocoes de probabilidade;16- compreender as causas e consequencias da poluicao ambiental;17- entender processos e implicacoes da producao de energia;18- valorizar a diversidade cultural;19- compreender diferentes pontos de vista;20- contextualizar processos historicos;21- compreender dados historicos e geograficos.Fonte: http://educacao.uol.com.br/ultnot/2008/08/22/ult1811u232.jhtm. Preparei algumas aulas de leitura e producao de texto na epoca em que estava na faculdade, para alunos de outros cursos. Relendo-as, achei que poderiam ajudar os alunos que vao fazer as provas do ENEM ou de vestibulares, este ano. O livro de onde tirei os textos e exemplos foi "Para entender o texto - Leitura e Redacao", de Platao e Fiorin. Este livro e otimo para quem quiser melhorar seus textos escritos, recomendo que, quem tiver a possibilidade, leia.Defeitos de Argumentacao Para que um texto possa ser compreendido pelo leitor, e essencial que a escrita tenha clareza. Na maioria das vezes, os textos sao escritos com a intencao de convencer, persuadir quem o le. Para atingir esse objetivo, e essencial conhecer alguns defeitos de argumentacao. Vamos levantar alguns:v