thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Que medo e esse que se temDe deixar coisa boa chegarDe olhar nos olhos, eDeixar fluir como o ventoQue medo e esse que se temDo que as pessoas vao dizerDo que podem acharNinguem vive por voceLivre-se de todo pensamento ruimSe a sorte bateu a portaSe a vida sorriu pra tiE pra tristeza chegar ao fimDeixe que faca solQue o brilho do sorriso emaneQue os olhos se encaixemE os labios facam o que precisa ser feito Sbe qundo mmos lguem, isso e um arte pur, pois poucs pessos tem cpcidde de mr de verdde, mis n rte de mr, sofrimento fz prte de tod lut, sem sofrimento nao vleri pen vitori, pois qundo estmos sofrendo por mor, qundo cheg vitori, el prece bem mior do que prent ser, enfim, mr e um rte e sofrer concertez fz prte. Luan Rafael Domingos Santana eu queria te agradecer por existir, e por simplismente ter mudado minha vida. Nunca pensei que eu podesse amar alguem assim, tanto como amo voce. Voce me da forcas, me faz nao perder as esperancas, e por voce que eu vivo. Muitas pessoas podem nao acreditar nesse meu amor por voce, mais eu tenho certeza, que um dia voce ainda vai saber desse meu amor, tao forte, e tao verdadeiro! Eu queria tanto que voce soubesse da minha existencia, dessa minha paixao por voce.. Queria saber como essa paixao dentro de mim comecou a crescer tao rapido.. E inexplicavel isso.Quantas vezes eu ja ouvi: Desista! Suas chances sao de 1% em 100%! Ele nunca vai olhar pra voce ... Com tantas garotas, porque ele logo escolheria voce? Impossivel ele saber do seu amor ... Apesar de escutar isso todos os dias, e ainda ouvir coisas piores, eu nunca perco as esperancas, eu sinto que alguma coisa me diz, que ele ainda vai saber desse meu amor por ele. Todo mundo tem uma pessoa por quem vive, e a minha e voce, Luan. ... nao adianta procurarmos o amor,pois ele nos encontra quando menos esperamos. Nao faz sentido dividir as pessoas em boas e mas. Pessoas sao apenas encantadoras ou monotonas **Segurem as lagrimas.. CICLO DE VIDA DE UMA FA: Voce nasce predestinada a amar seu idolo e ja chega ao mundo chorando por ele nao estar com voce. Comeca a engatinhar porque ja quer ir atras do seu idolo. Voce comeca a falar.. e a primeira palavra que voce diz e: idolo. Crescendo, vc comeca a deixar de ser bebe e vira uma crianca. Nao brinca de barbie, brinca de seguir seu idolo. Quando entra pra escola, vc nao estuda as 4 operacoes, estuda 100 jeitos de encontrar seu idolo. Voce comeca a entrar na pre-adolescencia. As mudancas aparecem. O q nao muda: sua vontade de encontrar seu idolo. Todo mundo comeca a dar seu primeiro beijo, menos voce.. porque esta esperando o cara certo: seu idolo. As amigas comecam a reclamar q os pais brigam p td. E vc reclama q seus pais brigam p aquilo q e tudo p vc: seu idolo. Voce entra na adolescencia e comeca a
odiar todo mundo.. menos uma pessoa: seu idolo. Vc n faz questao de falar com ninguem, e grossa com todo mundo e a unica pessoa q te faz agir diferente e: seu idolo. Vc sai da adolescencia e amadurecendo, tem q pensar oq quer fazer, mas descobre q n tem o seu curso sobre seu idolo. Voce entra em desespero por todo mundo achar q vc nao quer nada da vida, mas vc so quer uma coisa: seu idolo. Voce tem que comecar a trabalhar e se afastar do seu fco.. isso te deixa triste, mas voce continua la: esperancosa. Continua no trabalho pq precisa de dinheiro p ir atras do seu idolo e confunde o nome do seu chefe com o nome do seu idolo. Voce comeca a ter orgulho de poder ir aos shows do seu idolo com seu proprio dinheiro, de poder se hospedar no hotel, de viajar.. Voce vai levando a sua vida, vendo as pessoas se casarem, mas feliz sozinha porque ainda vai encontrar o seu idolo. Seu idolo ta envelhecendo junto com voce.. na verdade, nao junto... ele nao tem mais tanto folego pra cantar, mas vc tem pra ir atras dele! Voce ta ficando bem velhinha, doente, fraca e comeca a esquecer das coisas.. esquece de tudo menos: seu idolo. Os medicos te enchem de remedios e dizem pra vc se cuidar, mas vc so precisa dele pra sarar.. so do seu idolo. Eles dizem que voce tem poucos dias de vida e voce nem liga, porque tem fe que vai encontrar seu idolo E entao, no seu ultimo dia, quando voce sente que e a sua ultima hora voce comeca a chorar pensando que desperdicou toda uma vida.. e morre. Mas nao acabou, chegando ao ceu voce ve na frente de uma luz, ele de bracos abertos pra te receber: seu idolo. E o seu idolo fala: "sabia que uma hora a gente ia se encontrar. Desculpa nao ter chegado mais cedo, mas agora podemos ficar juntos pra sempre. Eu te amo." E ai? Ai voces vao finalmente vao ficar juntos pra sempre e voce nao tera se arrependido nunca de ter acreditado nisso ate seu ultimo momento :) - The End. Luan santana, EU TE AMO
que "so assim esse filho tera em si mesmo oselementos de que precisa para saber defender-se e para actuar com inteligenciae astucia em circunstancias dificeis".Por esse motivo, "a grande questao nao e onde esta fisicamente umfilho, com quem esta em preciso momento, mas onde esta num sentido existencial,onde esta posicionado nas suas conviccoes, objetivos e desejos".Como solucao, o papa afirmou que "so os momentos passados com eles(jovens), a falar com simplicidade e carinho de coisas importantes epossibilidades sas criadas para que eles ocupem o seu tempo, permitirao evitaruma invasao nociva".No capitulo intitulado "Sim a educacao sexual", Francisco considerouser "dificil pensar a educacao sexual numa epoca em que a sexualidadetende a banalizar-se e a empobrecer-se". Por outro lado, "so pode serentendida no marco de uma educacao para o amor"."A educacao sexual deve dar informacao, mas sem esquecer que ascriancas e os jovens nao atingiram uma maturidade plena. A informacao devechegar no momento apropriado e de maneira adequada a etapa que vivem",recomendou."De nada serve inunda-los de dados sem o desenvolvimento de umsentido critico perante uma invasao de propostas, perante a pornografiadescontrolada e a sobrecarga de estimulos que podem mutilar a suasexualidade", acrescentou.O papa criticou a expressao "sexo seguro" por "transmitiruma atitude negativa em relacao a finalidade de procriacao natural dasexualidade, como se um possivel filho fosse um inimigo do qual e preciso protecao"."Assim se promove a agressividade narcisista em vez do acolhimento.E irresponsavel qualquer convite aos adolescentes para que brinquem com os seuscorpos e desejos, como se tivessem maturidade, valores, compromisso mutuo eobjetivos proprios do matrimonio", considerou.A exortacao 'Amoris Latetia' foi escrita a partir das conclusoes dossinodos dos bispos para a familia, extraordinario e ordinario, que decorreram,respectivamente, em Outubro de 2014 e 2015.sexta, 08 abril2016 12:11Publicadoem MundoFonte:http://www.expressodasilhas.sapo.cv/mundo/item/48253-papa-defende-educacao-sexual-e-diz-a-pais-que-evitem-controlo-excessivo
Roseli de Deus Lopes: A crianca nasce cientista. E a escola que a silenciaA engenheira da Universidade de Sao Paulo, idealizadora de uma das maiores feiras de ciencias do pais, diz que falta de infraestrutura ou de professores com formacao especifica nao e impeditivo para o ensino do metodo cientifico aos alunosFLAVIA YURI OSHIMA05/04/2016 - 08h00 - Atualizado 05/04/2016 11h53A crianca faz as perguntas certas. A gente e que desaprende a enxergar isso, diz Roseli de Deus Lopes, engenheira e professora da escola Politecnica da Universidade de Sao Paulo, no departamento de sistemas eletronicos. Roseli foi a idealizadora da Feira Brasileira de Ciencias e Engenharia, a Febrace, que este ano completou 14 anos. O evento reune projetos de alunos de escolas publicas e privadas do ensino fundamental e medio de todo o pais. Uma vez por ano, esses projetos sao exibidos e explicados durante tres dias na USP para um publico que reune universidades, empresarios e outros alunos. Os projetos apresentados na feira (gratuita) ja rodaram o mundo, ganharam premio e mudaram a trajetoria de alunos, professores e comunidades inteiras. Na entrevista a seguir, a professora Roseli de Deus Lopes defende que nao e preciso dinheiro nem recursos supermodernos para o (bom) ensino de ciencias, computacao e matematica. Vontade e o material necessario, diz ela. A professor defende, entre outros pontos, que mesmo professores com formacao deficitaria fazem a diferenca quando se envolvem com as ideias das criancas.Roseli Lopes, professora do Departamento de Engenharia de Sistemas Eletronicos da Escola Politecnica da USP, e idealizadora da Feira Brasileira de Ciencias e Engenharia, a Febrace (Foto: Divulgacao)EPOCA - Como surgiu a ideia de montar uma feira de ciencias?Roseli de Deus Lopes - Ha 15 anos, percebemos que para estimular jovens a irem para a universidade, precisariamos atuar na educacao basica. Eles nao sabem que sao supercriativos e que tem esse potencial todo para ser mostrado aqui. Fizemos uma pesquisa e identificamos que mesmo as escolas que faziam os melhores trabalhos em ciencias tinham uma questao: os trabalhos nessas escolas eram muito mais de reproducao. O professor mostrava uma tecnologia e o aluno montava alguma coisa muito parecida com aquilo so para ilustrar. Nao era um movimento em que se tenta buscar os problemas e uma solucao para eles. Era o oposto. Eles buscavam problemas que fizessem sentido para aquela tecnologia que ja estava desenvolvida. Entao, era um raciocinio as avessas, de colonia mesmo. A receita ja vem de outro lugar, voce monta e ensina as pessoas a usarem. A gente percebeu que o problema era anterior a esse. Nao era uma questao de aprender a usar a tecnologia, mas, sim, o de provocar um olhar mais observador por parte do aluno para que ele identifique os problemas e ai o uso das tecnologias vem mais naturalmente. Partir do problema e um jeito de fazer as disciplinas da escola fazerem sentido na vida. Para que eu vou querer biologia? Nao e so para passar numa prova, ou num vestibular. Eu tenho de perceber o valor que aquilo tem para a minha vida.EPOCA - Esse foi
o criterio para selecionar os trabalhos que poderiam participar da feira?Roseli - Sim. O objetivo da Febrace nao era ser grande, mas, sim, ser representativa. Queriamos ver o que esta acontecendo nas escolas publicas e privadas deste pais afora. Comecamos a desenvolver uma serie de materiais e de acoes para estimular as escolas a adotar esse tipo de trabalho e a realizar pequenas feiras internas para estimular esse ambiente. As feiras de projetos sao importantes porque sao um espaco de troca. A gente aprende observando o que o outro esta fazendo.Criamos um curso online que mostra o que e fazer um projeto, e o que e o metodo da pesquisa tecnologica. E um curso que indicamos tanto para os professores quanto para os alunos. Preparamos os cursos online colhendo materiais nas feiras. Entao, nesse curso online, ha exemplos de pessoas que fizeram projetos em diferentes situacoes. Adotamos uma linguagem simples e bem voltada para a pratica. Nossa preocupacao e que ele va colocando em pratica de acordo com a complexidade que cada faixa etaria permite, ao inves de ele se aprofundar demais na teoria e perder o fio da meada na pratica.EPOCA - O alvo sao as criancas de qual idade?Roseli - Nos fizemos o curso numa linguagem simples que mesmo criancas ja alfabetizadas a partir do fundamental I (6 anos de idade)ja acompanhem. A ideia e que o professor faca o curso primeiro e ele mostre o mesmo material para orientar os alunos. O papel principal do professor e em relacao as questoes de seguranca e de etica na pesquisa. A crianca e tao curiosa e tao criativa que as vezes propoe acoes e formas de investigar as hipoteses que formulam que podem coloca-la em risco fisico ou em risco emocional. Imagine se ela elabora um questionario que possa coloca-la em situacoes constrangedoras. A ideia e que o aluno faca um plano de acao e procure um professor ou um outro adulto que possa orienta-lo e que avalie se as perguntas e as suposicoes estao bem formuladas, ou se os materiais que eles teriam de usar estao disponiveis na escola e se apresentam algum risco na manipulacao. Como eles tem de viajar, nos concentramos na faixa etaria de 13 a 20 anos. Mas, incentivamos que nas escolas e nos municipios, eles trabalhem com todas as faixas etarias. A crianca nasce cientista, nasce engenheiro e tecnologista e a escola ruim e que o cala. Ela mata a curiosidade, mata a capacidade de a crianca observar.EPOCA - Como as criancas vem parar aqui? Voces vao ate eles ou e um movimento que parte da escola ou do aluno?Roseli - Hoje temos uma rede diversa. Ao longo desses anos, fomos credenciando feiras. Metade dos alunos vem por submissao direta e a outra metade vem atraves de outras feiras. Pelo ambiente virtual mantemos o contato e o estimulo as escolas e aos alunos que se interessam em participar. Entao, quando o aluno traz alguma questao que o professor nao consegue resolver, ele recorre a comunidade Febrace para buscar o apoio de alguem. A gente tambem
recomenda que ele busque em sua propria comunidade esse apoio: na universidade da cidade ou na escola tecnica que pode ter peritos naquele assunto. A ideia e que as escolas pecam inclusive ajuda para usar a estrutura da universidade para seus testes de hipotese.Ha situacoes, ainda, que o movimento parte totalmente do aluno. Se ele quer participar e nao consegue o suporte da escola (sim, existe isso), ele procura ajuda fora para montar o seu projeto. Numa edicao da feira, demos um microscopio como premio para um determinado projeto. Avisamos que o aparelho nao era para as criancas, mas, sim, para a escola. Quando chegou o final, muito delicadamente, as criancas me chamaram para dizer que tentaram uma professora na escola, mas nao encontraram ninguem que quisesse ajuda-las, nem mesmo a direcao da escola. Entao, pediram ajuda para uma vizinha que estava comecando a fazer engenharia em Maringa, no Parana. Por isso, eles nao queriam levar o premio para a escola porque achavam que a diretora trancaria o aparelho no deposito e desdenharia do premio. Eu os convenci que esse seria mais um motivo para eles levarem o premio para a escola, para mostrar do que foram capazes e de como era importante dar apoio aos alunos.>> O que a historia de dois superdotados revela sobre o Brasil>> A educacao nao pode ficar ao sabor da criseEPOCA - Qual e a resposta hoje de quando as escolas e alunos pedem ajuda nas universidades?Roseli - Ha 14 anos, eu diria que era dificil receber esse retorno. Mas com o tempo, conseguimos trazer mais visibilidade para os projetos com acoes conjuntas com o ministerio de educacao, com as universidades e as agencias de fomento. Hoje, as universidades nao estranham mais quando recebem pedidos da garotada. Ha dois anos, foi criada uma bolsa de iniciacao cientifica junior e isso facilitou muito. Muitas universidades hoje tem programas de pre-iniciacao. Esse processo de valorizar as iniciativas dos alunos da educacao basica tem rolado. EPOCA - De quanto e essa bolsa para alunos da educacao basica?Roseli - E de R$ 1 200 no total. O valor pode parecer pequeno, mas para alguns essa e justamente a verba que falta para ele poder comprar alguma coisa para o projeto ou para ele poder se deslocar ate a universidade. O mais importante e o valor simbolico dessa bolsa porque ele abre a porta dos centros universitarios, dos centros de pesquisa. Antes, o orientador tinha medo de ter o aluno no laboratorio. Agora, com a bolsa, ele tem tambem um seguro para a pesquisa. Antes tinhamos muitas situacoes informais. Hoje conseguimos ter situacoes formais de pesquisa com criancas e adolescentes. EPOCA - Voces ja conseguiram acompanhar o destino das criancas que passam pela experiencia cientifica?Roseli - Estamos fazendo pesquisas com alunos e professores que participaram de feiras e tambem alunos que submeteram seus trabalhos mas que nao foram aprovados para participar da feira. O que aconteceu com essa crianca, como ficou o envolvimento dela com a pesquisa? Os resultados sao animadores. Eles nos relatam que aprenderam a desenvolver um trabalho seguindo
o rigor cientifico, a respeitar todas as etapas, a melhorar a pesquisa, a apresenta-la. Com as criancas que participaram das feiras, as mudancas sao ainda maiores. Eu mesmo me surpreendo. Tem menino que eu vi no primeiro dia de feira e voltei a falar com ele no terceiro dia e ele parece outra pessoa. Eles se desenvolvem muito depressa! O fato de serem estimulados a conversar com pessoas diferentes sofistica o discurso deles. Eles tem de treinar falar com um avaliador que ficara mais tempo e com um jornalista que ficara 10 minutos com eles. Eles estao conseguindo desenvolver essa capacidade de raciocinio, de pescar o que e mais importante de acordo com o tempo e publico. EPOCA - Alem da comunicacao, que e superimportante, que outros aspectos essas criancas e adolescentes desenvolvem?Roseli - Muitos. Inclusive lancaremos um serie inspiradores, contando algumas historias. Alguns dos alunos que passaram por aqui estao comecando o doutorado, outros criaram suas empresas. Uma das alunas que mais me encanta participou de uma das primeiras feiras.Ela tinha medo de ir ao Butanta. Mas o instituto foi ate a escola publica buscar esses alunos. Ela disse que nao queria ir aos laboratorios porque tinha medo dos bichos. O orientador do Butanta, que ja tem muita experiencia com criancas, soube se aproximar e explorar esses receios dela, tranformando-os em curiosidade. Ela queria saber porque o escorpiao estava ha tanto tempo na Terra. Ela nao era um aluna nota dez. Mas motivada por essa pergunta, desenvolveu um trabalho belissimo. Passou por uma rodada estadual, nacional e participou de duas feiras internacionais. Essa menina entrou em biologia e ela e absolutamente apaixonada pela area e ela nao era antes. Agora quer fazer medicina porque descobriu a motivacao da vida dela. Ela investigou o veneno do escorpiao para descobrir formas de usar as propriedades do veneno para curar as pessoas. Ja fez estagio no Butanta, no InCor (Instituto do Coracao), sendo que no InCor ela conseguiu o estagio com o contato de uma pessoa que viu o trabalho dela aqui na feira. Entao, essa rede de contatos tem de ser estimulada. Esse e um investimento que so pode dar certo. E importante falar tambem dos professores. Motivados pelos alunos, eles passaram a investir mais em suas carreiras. Muitos desses professores estao voltando para fazer pesquisa em educacao em suas areas. Muitos estao voltando a fazer mestrado e especializacoes.>> A crise da educacao e mais grave do que a pobreza>> Pela primeira vez, pais se prepara para ter um curriculoEPOCA - Ha muita diferenca entre a escola publica e a privada?Roseli - Essa e uma boa pergunta porque me da a oportunidade dedesmistificar um pouco o ensino das ciencias e da tecnologia. Aqui a gente tem escolas que ficam no interior do Maranhao, que nao tem estrutura, mas que tem o essencial, que e alguem que tem vontade e que acredita que pode fazer a diferenca. Sao alunos e professores que aprendem a fazer perguntas qualificadas.EPOCA - O que e preciso ter na educacao basica para fazer da pesquisa uma cultura?Roseli - A
principal coisa e acreditar que da para mudar, que da pra fazer ciencia em qualquer circunstancia. Quando vemos um video com todos esses sotaques diferentes criando e tocando seus projetos, vemos que tudo e possivel. Temos historias de criancas pequenas que geraram impacto em suas comunidades e criaram solucoes sem nenhuma infraestrutura.No interior do Ceara, havia um problema com a pesca do camarao numa comunidade ribeirinha. A pesca estava acabando tambem com os camaroes filhotes. Isso colocava a oferta de camaroes em risco de extincao e tambem diminuia a rentabilidade dos pescadores. Os camaroes pequenos pesam menos. A aluna que participou da Febrace estava triste porque ela teria de mudar para outra local se a pesca acabasse. Entao, ela quis fazer um projeto que buscasse uma solucao para esse problema. Ela projetou uma armadilha de camaroes com uma rede de espacamento maior para liberar os camaroes pequenos. E ela tambem mudou a amarracao. Antes era usado plastico, e os peixes estavam comendo plastico e morrendo. Com o material que ela usou, que e biodegradavel e se desfaz rapidamente, ela tambem solucionou esse problema. O pai nao queria que ela o testasse. Dai ela foi pescar com a armadilha escondida dele. Ele entao percebeu que a armadilha pegava uma quantidade menor de camaroes, mas eles eram maiores, entao ele carregava menos peso e conseguia ganhar o mesmo dinheiro. Ela conseguiu convencer a comunidade inteira. Com a ajuda do professor orientador, ela conseguiu um contato com o Sebrae para criar uma empresa e replicar a solucao. Criancas que passam por experiencias como essas passam a acreditar que podem fazer qualquer cosia. E uma questao economica, porque estamos fomentando futuros empreendedores. E e social porque a questao do desenvolvimento social so sera equacionada se cada um acreditar que pode mudar a sua comunidade. EPOCA - A baixa qualidade da formacao dos professores e um impedimento para esse tipo de programa?Roseli - Temos de ser realistas. Se eles tivessem uma formacao melhor, seria mais facil. Mas temos de trabalhar com o professor que esta na escola. Quando quer, ele faz diferenca. Temos exemplos de professores com formacao muito precaria e em realidades dificeis que fazem uma diferenca incrivel para esses alunos. Tivemos este ano, um professor de historia que mobilizou uma escola inteira para desenvolver projetos de ciencias. Ele nao tem conhecimento na area, mas teve vontade e lideranca. E, principalmente, acreditou nas criancas.Fonte: http://epoca.globo.com/ideias/noticia/2016/04/roseli-de-deus-lopes-crianca-nasce-cientista-e-escola-que-silencia.html