HIPER-PORTFOLIOPROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROINFOCurso: Tecnologias naEducacao: Ensinando e Aprendendo com as TICsNome: Nilva Soares RodriguesUnidade 2: Internet,Hipertexto, HipermidiaAtividade:atividade2_5criando um portfolio em hipertextoFormadora: Suzana AlvesAraujoMunicipio: Sao Joao daLagoa-MGMEU HIPER-PORTFOLIO Quem sou eu? Trabalho com as series iniciais doensino fundamental, na E. M. BeneditoPereira Lima em SaoJoao da Lagoa - MG. Nossa sociedade atual caracteriza-sepela rapidez e abrangencia de informacoes. Faz-se necessario estarmos sempre nosatualizando, Entao nos professores e gestores, estamos sendo formados pelo PROINFOque e um programa educacional com o objetivo de promover o uso pedagogico dainformatica na rede publica de educacao basica. Visando a inclusao digital dosprofessores e alunos das escolas de educacao basica e comunidade escolar emgeral e dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem comvistas a melhoria da qualidade da educacao basica.ALGUMAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NOCURSOUNIDADE 1: TECNOLOGIAS DE INFORMACAO ECOMUNICACAO NA EDUCACAONestemodulo, realizamos varias atividades dentre elas: debates presenciais, forunsvirtuais, atividades no espaco biblioteca na plataforma e-proinfoe ainda reflexoes no diario de bordo. Forum: Quem sou eu como professor e aprendiz?Nesteforum refletimos sobre o papel do professor atualmente e os desafios queprecisa superar para acompanhar a rapida evolucao tecnologica e colaborar demaneira efetiva para capacitar os alunos para exercerem o seu papel de cidadaodo mundo. Biblioteca: Minha escolaNestaatividade pesquisamos para quais eram os recursos tecnologicos existentes emnossa escola e de que maneira essas tecnologias estavam sendo utilizadas.Elaboramos uma apresentacao em slides com as nossas conclusoes e divulgamos noespaco biblioteca.A melhorforma de ensinar e aquela que propicia ao aluno o desenvolvimento da capacidadede ler e de interpretar o mundo e que o leve, efetivamente, a aprender de formasignificativa e com sentido. Deve, portanto, potencializar o desenvolvimento doaluno a fim de que ele consiga lidar com as caracteristicas e com as demandasda sociedade atual, que enfatiza, por exemplo, ser importante que o aluno tenhaautonomia para buscar, constantemente, novas aprendizagens.( Proinfo Integrado)UNIDADE2: INTERNET, HIPERTEXTO,HIPERMIDIANestaUnidade, vimos que a internet e uma fonte inesgotavel de informacoes, e umaexcelente ferramenta para pesquisas e que ha ambientes e sites em formatos eestruturas bastante diversas. E ainda conceituamos Hipertexto e hipermidia. Forum: Experiencia de navegar livrementeAquirelatamos nossas impressoes sobre a experiencia de navegacaoa deriva na internet e constatamos que navegando a deriva podemos descobrirnovos conhecimentos e ter novas experiencias. Forum:Conceituando HipertextoNestaatividade, fomos copiando conceitos de Hipertexto na internet etecendo com os nossos comentarios. Ainda, no forum, lemos os textos postadospelos colegas e acrescentamos nossas consideracoes. Blog:Hiper-portfolioEstaatividade consiste em postagens em nossos blogs com a criacao deste hiper-portfolio,que ilustra o nosso desenvolvimento no curso. Biblioteca:Planejando Atividade com HipertextoNestaatividade, reunimos em duplas para planejarmos atividadesonde estariamos usando alguns dosrecursos tecnologicos disponibilizados na escola. Depois de um planejamentodetalhado, postamos na biblioteca e tambem no blog. Blog: HiperdocumentoDepoisde fazer o planejamento, nesta etapa do curso, era o momento de coloca-lo em praticae depois fazer um hiperdocumento.Nele, relatamos como foi o planejamento das atividades, como foi a execucao equais as dificuldades que precisamos superar para coloca-lo em pratica e quaisforam os resultados alcancados. Blog:Projeto deTrabalho em Sala de Aula com a Integracao de Novas TecnologiasNestaatividade , foi feito um relato sobre o desenvolvimento do Projeto ProcelEnergia: Se ligue