PLANO DE ENSINO/PROPOSTA CURRICULAR PARA BERCARIOIDENTIDADE E AUTONOMIAEXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM- Expressar desejos, sentimentos, vontades e desagrados, agindo com progressiva autonomia;- Assegurar que os alunos conhecam os demais integrantes da turma pelo nome, bem como da professora e demais funcionarios da escola.- Manifestar e escolher progressivamente suas preferencias.- Participar e interessar-se em situacoes que envolvam a relacao com o outro.- Familiarizar-se com a imagem do proprio corpo, conhecendo progressivamente seus limites, sua unidade e as sensacoes que ele produz.- Interessar-se pelo cuidado com o proprio corpo, executando acoes simples, relacionadas a saude e higiene.- Identificar situacoes de risco no seu ambiente mais proximo.- Elaborar a construcao mental da imagem de um objeto ou pessoa ausente.CONTEUDOSAUTO-ESTIMA- Ter uma imagem positiva de si, ampliando sua autoconfianca, identificando cada vez mais suas limitacoes e possibilidadesATIVIDADES- Valorizacao da auto-estima, valorizacao do que a crianca fala e faz, estabelecendo vinculo com ela e permitindo que sinta sua individualidade respeitada.- Brincadeiras e cantigas em que se pode inserir os nomes dos elementos do grupo.CONTEUDOSESCOLHA- Escolha de brinquedos, objetos e espacos para brincar.ATIVIDADES- Organizacao na sala com um canto, instrumentos musicais, no outro, brinquedos de faz-de-conta e num terceiro, blocos de encaixe, permitindo que as criancas possam circular livremente, exercitando seu poder de escolha.CONTEUDOSINTERACAO- Brincadeiras diversas com bonecos, imitacoes no espelho, carrinhos, bolas, etc.CONTEUDOSIMAGEM- Reconhecimento progressivo do proprio corpo e das diferentes sensacoes e ritmos que produz.ATIVIDADES- Na sala com um espelho grande o suficiente para que varias criancas possam se ver de corpo inteiro e brincar em frente a ele.CONTEUDOSCUIDADO- Intervencao e incentivo das necessidades de higiene, educacao e descanso.ATIVIDADES- Vivenciar habitos de higiene e saude, com ajuda.CONTEUDOSSEGURANCA- Identificacao de situacoes de risco no seu ambiente fisicoATIVIDADES- Explorar utensilios, brinquedos e objetos de forma segura.- Explorar espacos com seguranca.CONTEUDOSFAZ DE CONTA- Participacao em que as criancas imitem diferentes pessoas, personagens e animais.ATIVIDADES- Jogos simbolicos esconder/achar- Brincadeiras com diferentes suportes: mascaras, fantasias, fantoches.- Contar historias.LINGUAGEM ORAL E ESCRITAEXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM- Participacao em dialogos de conversa.- Interessar-se pela leitura de historias.CONTEUDOSORALIDADE,LEITURA E ESCRITA- Uso da linguagem oral para desenvolvimento da fala.- Participacao em situacoes cotidianas nas quais se faz necessario o uso da leitura e da escrita.- Observacao e manuseio de materiais impressos, como: livros, revistas, jornais, etc.ATIVIDADES- Conversas com as criancas nos momentos de banho, troca, alimentacao.- conto de historias com auxilio de materiais diversos.- Leitura de bilhetes.- Roda de conversa cotidiana.- Canto de musicas e poesias.MUSICAEXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM- Perceber e discriminar auditivamente eventos sonoros diversos, fontes e producoes musicais.- Brincar com a musica, imitar, inventar e reproduzir criacoes musicais.- Expressar por meio da voz, corpo, instrumentos musicais e diversos materiais.CONTEUDOSO FAZER MUSICAL- Producao de sons de todos os tipos com a voz e materiais sonoros diversos.- Interpretacao de musicas e cancoes diversas.- Participacao em brincadeiras e jogos cantados e ritmicos.ATIVIDADES- Ouvir, cantar e dancar musicas com varios ritmos e generos.- Oferecer brinquedos sonoros, instrumentos musicais como: chocalhos, guizos, blocos, sinos, tambores, etc.CONTEUDOSAPRECIACAO MUSICAL- Participacao em situacoes que integram musicas, cancoes e movimentos corporais.ATIVIDADES- Escutar obras musicais erudita, popular, cancioneiro infantil, regional, etc.MOVIMENTOEXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM- Familiarizar-se com a imagem do