I Professoras Idineia Flavia Maria Aparecida TEMA: Conhecendo minha familia - alicercepara toda a vida meu porto seguro.JUSTIFICATIVA DAS ACOES Atualmente, a caracteristica mais marcante das criancas neste bercario ea faixa etaria, pois sao ainda bebes. Por isso, optou-se por um trabalhopautado em atividades ludicas pertinentes a idade de 04 meses a 1 ano. Alem disso, para estreitar os lacos com a familia sera utilizada acomunicacao falada na entrada e saida das criancas transmitindo e recebendorecados e escrita - com a elaboracao de um caderninho de recadinhos sobre ocotidiano dos filhos. A intencao da comunicacao escrita, primeiramente, e para dar segurancasobre o dia da crianca, fazer com que os pais percebam a importancia de suaparticipacao na vida escolar dos filhos desde a mais tenra idade.Haja vista que, este trabalho comunicativo mais intenso sera desenvolvidoneste do projeto.OBJETIVOS GERAIS:- Desenvolver oautoconhecimento, da familia e da comunidade em que esta inserido, promovendouma integracao entre Escola e Familia.- Promover ascriancas um ambiente acolhedor, interativo, atendendo as necessidades e habitosde cada crianca e a partir dai possibilitar condicoes para o desenvolvimento desuas competencias simbolicas.-Proporcionar asocializacao entre os pares da acao educativa professor x criancas; criancasx criancas.- Favorecer aampliacao da coordenacao motora global.- Desenvolver aautonomia.- Estimulargradativamente o desenvolvimento da oralidade.- Propiciar odesenvolvimento da acuidade visual/auditiva.OBJETIVOS ESPECIFICOS:- Treinar movimentos de coordenacaomotora global por meio de atividades ludicas bater palminhas, movimentar aspernas como numa bicicleta e etc.- Explorar o espaco da sala/patiotreinando passinhos e engatinhando.- Desenvolver a oralidade.- Desenvolver a acuidadevisual/auditiva em atividades ludicas.- Identificar a familia no meio em que vive.EIXOS TEMATICOS DESENVOLVIDOS:Identidade e Autonomia: (Conhecimentoprogressivo do proprio corpo e das diferentes sensacoes e ritmos que produzexpressando seus variados desejos).Linguagem Oral e Escrita: (Observacao emanuseio de diferentes materiais impressos revistas, catalogos e livrosinfantis). Participacao nos dialogoscotidianos, Hora do Conto, roda de conversa, hora da musica.Matematica: Contagem dos objetos comunsao cotidiano das criancas ou por meio de musicas.Natureza e Sociedade: Conhecimento demundo (o ambiente em que vive/a familia/professoras/crianca).Movimento: (Exploracao de diferentesposturas corporais ampliando e fortalecendo a coordenacao motora global/deespaco/tempo na rotina (hora do mama, do banho, das refeicoes)/lateralidade.Musica: Participacao em situacoes queintegrem musicas, cancoes, ritmos diversos e movimentos corporais (gestos).Artes Visuais: Observacao eidentificacao de imagens diversas. Exploracaoe manipulacao de diversos materiais de diferentes texturas e espessuras (deacordo com a faixa etaria).ATIVIDADES PROPOSTAS- hora do conto;- hora da musica;- serra-serra;- esconde-esconde;- massagem corporal;- Assistir a programas ou DVDsinfantis; -Brincadeiras livres;-Andar de velotrol;-Brincar de jacare sozinho, emduplas; - Banho de sol;- Higiene;- Refeicoes.REALIZADAS PELAS PROFESSORAS:- Entregar a crianca aos pais erelatar como foi o seu dia;- Releitura do livro Chapeuzinhoamarelo e confeccao de um livro;- Confeccao do caderninho paraescrever o relato diario no mes do projeto;- Confeccao do porta-retrato;- Mural com fotos das criancas esuas familias na sala para as criancas visualizarem e manusearem;- Mural de imagens com pessoascriancas, jovens, adultos e velhos (estabelecendo elos com a familia mamae,papai, vovo, vovo, titio, titia etc).MUSICAS:- Um, dois, tres Indiozinhos- Polegares- Parabens a voce-A canoa virou-Cabeca, ombro, joelho e pe.ATIVIDADES DE CONCLUSAO:Avaliacao do projeto:- da participacao dos pais na vidaescolar dos filhos. Acompanhando o relato do dia a dia da crianca na escola;- sobre