da cornea revela ceratiteepitelial, infiltracao subepitelial e extensao dos vasos do limbo para a cornea( pano). A progressao do pano atraves da cornea, a cicatrizacao dos tecidos subepiteliais,a deformacao das palpebras, a infeccao bacteriana secundaria e a cegueira vaose desenvolvendo durante meses e anos. Nao ha sinais ou sintomas de infeccaosistemica.Diagnosticolaboratorial Odiagnostico pode ser feito pelo isolamento do agente, ou atraves de sorologia.Para o isolamento do agente utiliza-se raspagem da conjuntiva, obtendo-secelulas epiteliais, onde se procura demonstrar, atraves da coloracao de Giesma,as inclusoes citoplasmaticas tipicas das clamidias. Outro metodo muito maissensivel utiliza anticorpos fluorescentes pra evidenciar a presenca a presencadas clamidias nos raspados conjuntivais.A sorologia tambem e ummetodo bastante utilizado, demonstrando-se anticorpos por imunofluorescenciatanto no sangue, como na lagrima de pacientes infectados.Tratamento Nasareas endemicas o tracoma deve ser diagnosticado e tratado nas criancas, a fimde se prevenirem lesoes intensas que levam a cicatrizacoes comprometedoras dacornea. As tetraciclinas e as sulfas sao os medicamentos por 3 semanas etetraciclina oftalmica aplicada 4 vezes ao dia durante 6 semanas. Na infeccaocronica, altas doses sistemicas de tetraciclinas podem suprimir os sinaisclinicos, mas nao conseguem erradicar a infeccao.Epidemiologia Acredita-seque mais de 400 milhoes de pessoas em todo o mundo estejam infectadas comtracoma, e que, destas, 20 milhoes ficaram cegas. O tracoma e transmitido porcontacto, de olho a olho, atraves dos dedos e de fomitos, por exemplo, toalhas deuso comum. A doenca e mais prevalente na Asia e Africa e, particularmente, ondeas condicoes de higiene sao precarias e a agua e escassa. Nestas areasendemicas a infeccao pode ser adquirida universalmente na infancia; lesoesoculares graves resultam de superinfeccoes bacterianas recorrentes.Referencias BibliograficasDARWIN,C.; traducao FONSECA. E. A Origem das Especies. Edicao Especial. Riode Janeiro: Editora Ediouro, 2004.GOULD,S.J. A vida e bela o Xisto de Burgesse a natureza da historia. 1a Ed. Sao Paulo: Gradiva, 1995.KRASILCHIK,M. Pratica de ensino de Biologia. 4aEd. Sao Paulo: Editora da Universidade de Sao Paulo, 2008.LINHARES,S.; GEWANDSZNAIJDER, F. Biologia Hoje /Ens. Medio Vol. I, II e III. 1a Ed. Sao Paulo: Editora Atica, 2011.OLIVEIRA,J.E.D.; & MARCHINI, J. S. CienciasNutricionais. 1a Ed. Sao Paulo: Sarvier Editora, 1998.PURVES,W. K.; SADAVA, D,; ORIANS, G. H. e HELLER, H. C. Vida: A Ciencia da Biologia Vol. I, II e III. 8a Ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2009.TORTORA,G. J. Corpo Humano: Fundamentos deAnatomia e Fisiologia. 4a Ed. PortoAlegre: Artmed Editora, 2003.VASCONCELOS,C. S. Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Politico-Pedagogico elementos metodologicos paraelaboracao e realizacao. 14a Ed. Sao Paulo: Libertad Editora, 2005.ZIMMER,C.; traducao CALIFE, J. L. O Livro deOuro da Evolucao O Triunfo de uma ideia. Edicao Especial. Rio de Janeiro:Editora Ediouro, 2003.Profo. Esp. Juarez Souza MagnusLicenciatura Plena em Ciencias Habilitacao: BiologiaBiologo / CRBio-03 Reg. No 69.544/03-Dwww.crbiodigital.com.br/03/juarezsouzamagnusEspecialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional