Gilza Garms, do Departamento da Educacao do Curso dePedagogia, da UNESP de Assis, um dia, iniciou a sua aula, do Curso deHabilitacao do Magisterio para a Educacao Infantil com esses termos: Infanciaroubada.Utilizando um texto de Sonia Kramer, ela nos falou decriancas que vivem dentro de esgotos e de criancas que sao adultizadasprecocemente, utilizando maquiagem, sapatos de salto alto, e que gastam muitodinheiro em saloes de beleza.Esses dois grupos de criancas tem a sua infancia roubada.Criancas que entrem na escola e nao conseguem se alfabetizarou se tornam analfabetos funcionais, tambem tem a sua infancia roubada. Naoapenas a infancia, mas a adolescencia, a vida adulta, Criancas que sao vitimas de maus tratos, abusos sexuais, privacaode afeto, alienacao parental, falta de alimentos, higiene precaria ouinexistente, moradia inadequada.E evidente que toda crianca que sofre maus tratos nainfancia tem uma possibilidade maior de ser um adulto agressor.O livro de Michael Lewis Alterando o destino que trata daforma como educamos as nossas criancas pontua que devemos respeitar a vontadeda crianca e conduzi-la nao como um sujeito refem dos seus estagios dedesenvolvimento, mas, sobretudo alguem que tenha direito de fazer as suasproprias escolhas desde a mais tenra idade.Isso nao quer dizer que as criancas devem ser entregues a simesma, sem a direcao ou a orientacao dos adultos, mas sim, que o professorconsiga enxergar o seu papel de mediador na aquisicao do ensino e sercolaborador e construtor e tratar a crianca como um sujeito de direitos edeveres, mostrando a ela que pode modificar sua historia de vida se assim oquiser.Penso que as instituicoes publicas devem investir nacrianca, pois uma crianca na escola recebendo alimentacao, dignidade e educacaoadequadas e um adulto a menos em uma cadeia no dia de amanha.Peco ao Senhor Secretario da Educacao em Assis que nao interrompao Projeto Beija Flor, pois ali vidas sao reconstruidas e novas historias podemser contadas.Sugiro a Professora Angela Canassa, caso seja eleitaPrefeita de Assis que continue o excelente trabalho social desenvolvido na suaGestao como Secretaria da Educacao.Solicito tambem ao Departamento de Psicologia da UNESP deAssis que criem cursos de formacao continuada aos professores das seriesiniciais que criem Cursos da psicologiado desenvolvimento infantil para que se entenda de forma cientifica como sao asestruturas cognitivas, afetivas e culturais das criancas e como os professores podem,a partir desse conhecimento, ter um norte mais adequado para trabalhar com ascriancas com dificuldades de aprendizagem e alunos superdotados.O Brasil hoje conta com uma mulher na Presidencia e aindaque se circule boatos de que a nossa Presidenta seja a favor do aborto, ela temestado a frente de politicas publicas para atender as criancas de baixa renda.Mas nao e necessario somente dar o peixe, e necessarioensinar a pesca-lo.Estimular a populacao na busca do conhecimento que libertasuas vidas da miseria e da opressao.Imagino que quando Fernando Capovilla acusa a Psicologia deomissao no atendimento das criancas brasileiras, ele o faz em parte porque tem certarazao, e em parte porque essas abordagens sao evitadas, por serem complexas e dificeisde trabalhar.Mas existe o ponto de partida e eu, como Professora, cienteda minha situacao de devir professora e visualizando o meu aluno como deviraluno, parto desses