mais avancadas e outro fator, dado que ja constatamos em muitas cidades, um alunado mais familiarizado com tecnologias de comunicacao que os seus professores. Para esses alunos a escola vai se transformando num museu pouco atrativo, enquanto ele vive num verdadeiro parque de diversao. A grande lacuna sera estabelecida quando os alunos tiverem mais informacao que os professores, sem saber discernir entre o verdadeiro e o falso, o bom e ruim. Teremos, entao, uma potente ferramenta nas maos de adolescentes despreparados e sem receber, atraves das escolas, orientacao para o uso dessas tecnologias. A carencia de informacao e seu respectivo discernimento poderao ser piores que a falta de alimento.Varios governos tem priorizado investir no professor por meio da compra de computadores, notebooks e, mais recentemente, com o MEC, por meio da aquisicao de tablets. Isso realmente representa valorizacao do magisterio?Disponibilizar tecnologias para os professores e um modo de reconhecer que eles precisam ter acesso a elas. De um lado, nao devem substituir salarios, nem representar a oferta de uma especie de brinquedo; de outro, essas ferramentas sendo bem usadas, facilitarao a vida profissional do educador, permitirao sua formacao continuada e diminuirao o seu tempo efetivo de trabalho. O que precisa vir junto com as novas tecnologias e a politica de informatica para o sistema educacional e a preparacao dos professores para o uso desses recursos. Ha tristes historias, nao comprovadas, de venda desses instrumentos ou o emprestimo deles para que outros familiares, geralmente mais jovens, facam uso para jogos e comunicacao pelas redes sociais.Onde a situacao do professor, de maneira geral, e mais precaria: nas redes estaduais ou nas redes municipais de ensino? Por que?A situacao e mais precaria onde os gestores nao tem vontade politica em relacao a educacao. Conheco escolas muito boas com os gestores distantes ou proximos, porem, com uma direcao escolar competente, nao oriunda de indicacao politica, mas escolhida por merito. Conheco escolas com direcao proxima e as caixas dos computadores do MEC ainda fechadas porque ha pressoes dos docentes para que nao sejam usadas porque terao de aprender alguma coisa nova. Enquanto o gestor, na ponta do sistema educacional tiver uma nomeacao politica e, nao, por merito, o quadro sera precario.Os professores da rede privada tem os mesmos problemas de maneira geral que os da rede publica? Ou as dificuldades sao muito distintas?As dificuldades sao muito distintas porque as familias sao mais presentes nas escolas particulares. Os professores da rede particular sao mais compromissados ate porque nao sao efetivos. As escolas particulares fazem de modo formal ou informal uma avaliacao institucional continua. A escola particular sabe que nao pode enviar um aluno para a serie seguinte se ele nao souber. Na escola publica muita gente e empurrada para outras series por falta de compromisso, por falta de etica. As coordenacoes nas escolas particulares funcionam para melhorar o ensino, muitas vezes na escola publica ela ocupa uma funcao meramente burocratica e disciplinar. Na maioria das escolas particulares os salarios sao melhores que nas escolas publicas. Muito se fala em um crescimento da ocorrencia da casos de violencia nas