uma rede social propria e que permite uma grande personalizacao de ferramentas como foruns, blogs, chats, videos, imagens, audio, dentre outros. Vanessa Bohn tambem reitera que o Ning permite que o professor crie sua propria rede social para agregar especificamente quem tem interesse em aprender sua disciplina, ou seja, seus alunos, por isso mesmo atrai muitos educadores e professores e ja pode ser comparado ate mesmo a um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Alguns pesquisadores apontam essa plataforma como uma alternativa ao tradicional quadro-negro, mas ressaltam que ele requer muito tempo e envolvimento do educador para que o projeto de certo.Twitter: Informacao e Educacao andam juntos Tambem cotada como um news media (em traducao livre: meio de noticias) por alguns pesquisadores, o Twitter permite a disseminacao da informacao de forma rapida e eficiente. Alem disso, essa rede social cognitiva baseada na troca de informacoes permite uma especie de armazenamento do conhecimento. O uso de hashtags, ou seja, ao se colocar o simbolo # diante de uma ou mais palavras aglutinadas, permite que o conhecimento seja etiquetado, fazendo com que os usuarios possam seguir informacoes especificas sobre um assunto e/ou evento. Essa caracteristica torna o Twitter um tipo de indexador de conteudo, pois, as mensagens trocadas entre os usuarios podem conter hiperlinks que redirecionem o internauta para um aprofundamento que vai alem dos 140 caracteres.Projeto educacionais aliados a inclusao socio-digitalO uso das novas tecnologias associadas ao ambiente formal de ensino e uma realidade que pode ser reiterado por centros de estudos especificos sobre a area, como e o caso do Centro de Estudos e Pesquisas em Educacao, Cultura e Acao Comunitaria (CENPEC), que vem demonstrando como o uso das redes sociais no ambiente escolar pode colaborar para o processo do ensino-aprendizagem. A ampla disseminacao entre as novas geracoes do uso das novas tecnologias e, mais especificamente, das redes sociais na internet pode ser de grande valia para educacao. O trabalho em rede pressupoe colaboracao, cooperacao, valores que so enriquecem o processo de aprendizado.O grande desafio, entretanto, e fazer com que as instituicoes de ensino compreendam de que forma as redes sociais podem funcionar como metodos auxiliares de ensino. A ideia e estimular nos discentes o uso dessas redes sociais como meio de interacao e aprendizagem coletiva, construindo a partir desse ambiente virtual. Podemos destacar basicamente tres projetos que sao referencia quando se fala em educacao e novas tecnologias:Minha TerraE uma acao do programa EducaRede, iniciativa da Fundacao Telefonica sob coordenacao tecnica do CENPEC. Este projeto, criado em 2007, tem como proposta formar equipes de reportagem entre professores e alunos a fim de produzirem registros com linguagens diferenciadas sobre o que acontece na comunidade local. Os temas, determinados para o trabalho das equipes Cidade e Cultura, Cidade e Participacao Social, Cidade e Qualidade de vida, Cidade e Trabalho tem como objetivo trabalhar a interdisciplinaridade. Em suma, o projeto defende que a tecnologia nao pode estar dissociada da educacao: ela e parte integrante do processo educativo e nao deve ser tratada isoladamente. Alem disso, a tecnologia devera estar presente nao como apendice, mas como realidade