no seculo XXI tecnologia e educacao. Onde deixa bem claro qual e opapel do educaodor na educacao moderna.Tema:Atividade 3.4 Sub-Tema:Avaliacao em grupo dos produtos multimidiaNesta atividade fizemos uma avaliacao em grupo detodos os portais que navegamos na internet, relacionando sua importancia nocontexto educacional Programade Capacitacao EproinfoTecnologiasna Educacao - Ensinando e Aprendendo com as TICsNucleoTecologico Educacional NTE-Coremas/PBAluna:Claudiana Cristina GomesFormadora:Maria Jose Alves Gomes Vicente LeiteTema:2.5Sub-tema:Planejando a atividade com hipertexto ou internetTema:Apoluicao das aguasSub-tema:AProblematica do abastecimento de agua no municipio de CoremasObjetivo Geral: Conhecer a atual situacao do abastecimento de aguano municipio de Coremas; Visualizar as principais vias de poluicao dessasaguas atraves de visitas a essa localidade; Questionar a construcao da CAGEPA para o tratamentode agua para o municipio de Coremas.Objetivos Especificos: Visitar a bomba projetora de agua que abastece omunicipio de Coremas; Questionar a comunidade a respeito do implante daCAGEPA; Visitar os arredores do Acude Estevam Marinho., paraconstatacao das principais vias de poluicao; Acompanhar o agente comunitario de saude no seucotidiano; Entrevistar um medico (a) a respeito da incidenciade verminoses em criancas e adultos. Justificativa: Este projeto aula se insere no contexto problematicodo municipio de Coremas, visto que alem de muitos outros, o problema maisurgente que e o abastecimento e tratamento de agua desse municipio,o projetoaula visa conscientizar a populacao dagrande urgencia que temos de termos em nosso municipio uma estacao detratamento de agua . Metodologia: Visita a bomba dagua que abastece o nosso bairro; Conversa informal com pessoas da comunidade sobre otratamento da agua; Entrevista a medica a respeito das verminoses(causas,efeitos e consequencias);Publico alvo: 25 alunos do 9o anoturno tarde. Duracao: O projeto teve a duracao de 7 dias. Disci0plinas envolvidas: Ciencias Geografia PortuguesAvaliacao: Continua e participativa; Producao textual; Relatorio escrito. Midias e tecnologias utilizadas TV eDVD; Digital; Celulares; Computador;Culminancia: O projeto aula sobre A problematica do abastecimentode agua no municipio de Coremas sera concluido com apresentacao de videos e slides com todas as etapas realizadas para toda a escolaE.M.E.I. F Antonia Maria da Conceicao. Referencial bibliograficoNao utilizamos nenhumabibliografia especifica, visto que o projeto aula foi realizado em aula de campo nas proximidades do proprio municipioAtividades realizadas pelosalunos.Visita a bomba proJetora deagua que abastece o bairro Cabo Branco. Nessa visita foi esclarecido aos alunos a realsituacao da agua que consumimos, da mesma forma que mostramos a grande quantidade de lixoacumulado ao e da bomba que direciona agua para todo o bairro( salientando quea coleta do lixo e diaria). Nesse aspecto o aluno ainda ficou ciente pelasnossas informacoes que a bomba esta instalado no local indevido( corrego). Ainda nesse quadro pudemos visualizar a grande contribuicao que os barcos que encostamnessas redondezas tambem sao grandes agentes poluidores.( oleo).Entrevista ao agenteComunitario de Saude e Biologo e estudante de Educacao Ambiental na FIP Railsom Fernandes.Questionario 1) Qual a sua opiniao a respeito do tratamento da aguaem Coremas?2) Qual a recepcao do agente comunitario de saude nobairro?3) Como e feita a orientacao para tratamento caseiro de agua ?4) Como e feita a distribuicao do cloro?5) O agente comunitario de saude orienta tambem o usode garrafas pet no tratamento da agua?6) Todas as pessoas dacomunidade utilizam o cloro no