O autor nos diz que por quase uma decada, a abertura no contexto educacional tem sido um adjetivo que e usado para descrever os artefatos educacionais, coisas como livros, coisas como recursos, coisas como material didatico, para ele quando se usa desta forma, a abertura e muito apertada para ensinar com seus materiais e livremente compartilhar, que para chegar a autorizacao de exercer o que chama de os quatro "Rs", sendo essas atividades Reutilizar, Redistribuir, Rever e Remixing.Assim, enquanto os substantivos difere um do outro, quando estamos falando, estamos falando de conteudo aberto ou recursos educacionais abertos ou livros abertos, as acoes de operacionalizacao, o objetivo com cada um usa de abertura as palavra sao as mesmas, e realmente sobre partilha, transparencia e sobre ser generoso com o outro, sem dar, quando voce compartilhar o seu conteudo do curso ou ate mesmo voce que se move sobre recuperacao de software aberto compartilhando seu codigo-fonte, a abertura e realmente sobre ser generoso.Nao se pode falar sobre educacao, sem falar de abertura. Se nao houver partilha, formas de compartilhar o que eu sei, se eu nao o que lhe da feedback, se eu nao entrar nesse dar e receber com voce, nao ha educacao. Educacao esta a lidar com a abertura da empresa e generosidade de partilha. Entao voce dizendo que eu teria que a propriedade a educacao pode dizer que a educacao e a relacao de partilha entre duas ou mais pessoas.O educador bem sucedido e aquele que compartilha, divide minuciosamente o conhecimento com seus alunos.E como a tecnologia afeta a educacao?A educacao nao pode ser copiada, plagiada. Pode ser transmitida sem que se perca. O educador pode transmitir sua experiencia sem deixa-la esvair-se de si.Educadores sao como velas que acendem outras, sem jamais se apagar a chama. Temos que ter capacidade de compartilhar. A educacao envolve muito mais do que tecnologia, esta e sim uma excelente ferramenta. A tecnologia pode nao ser usada em todo o seu potencial. E certo que existem muitos beneficios, mas nem todos sao usados adequadamente como: orkut, facebook, jogos online, etc...A educacao esta a beira de sua propria reforma, aumentar a capacidade dos educadores de serem transparentes, abertos, fazer feedback, compartilhar material, experiencias e conhecimentos , nao serem estaticos, debater, trocar ideias, colaborar.Doar nao somente seus recursos, mas seu tempo. Quanto mais transparente e aberta, melhor sera a educacao.Um pouco sobre o Dr. David Wiley:Dr. David Wiley e Professor Associado de Psicologia Instrucional e Tecnologia da Universidade Brigham Young. Ele tambem e o Diretor Chefe de Abertura Flat World Knowledge e membro fundador e diretoria da Escola Aberta Superior de Utah. Ele era ex- professor adjunto de Tecnologia Educacional e diretor do Centro para Aprendizagem Aberta e Sustentavel da Utah State University. Apresento para a fase 2 da atividade 2 a pesquisa de dois Recursos Educacionais Abertos: A FAZENDA e CONSTRUIR COM CUBINHOS Estes podem ser encontrados em:A FAZENDA http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/15134CONSTRUIR COM CUBINHOS http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/19552CRITERIOS DE ESCOLHA:Os recursos atendem:Nivel de desenvolvimento da turma;Faixa etaria dos alunos;Conteudo a ser desenvolvido;O acesso e aberto;Os alunos das turmas que trabalham com os