"Aqui fala o reporter Pedro"Comemore o Dia do Reporter com uma atividade divertida e interativaPor Ana VasconcelosObjetivos:Propiciar a interacao entre os alunosEstimular a relacao interpessoalTrabalhar a linguagem oral de forma ludicaPropiciar o respeito mutuo, pela necessidade de saber ouvir Faixa etaria: a partir do 1o anoDentre tantas profissoes que exigem folego, uma delas e a de jornalista. Se um dia o reporter pode estar cobrindo o drama de uma enchente, no outro dia ele e capaz de emocionar a todos transmitindo um parto diretamente de uma maternidade. Para homenagear esse profissional, que tal convocar os alunos para terem o seu Dia do Reporter? "O professor pode pedir para os alunos entrevistarem os proprios colegas de turma. E uma forma ludica de trabalhar a oralidade e de fazer com que eles se conhecam mais", afirma Plinio Ventura Nunes Filho, professor de Portugues do Sesi e coordenador pedagogico do Colegio Objetivo de Osasco (SP). "Isso pode ser feito no contexto de volta as aulas, em que eles contam como foram as ferias ou o que esperam da nova serie", complementa. Alem de dar a todos a oportunidade de falar, o professor pode ressaltar a importancia de saber ouvir. A atividade permite ao professor, ainda, obter conhecimentos previos sobre a oralidade da turma.FilmadoraMateriais: Caixa de sapato encapada com papel adesivo Caixa pequena de remedio encapada com o mesmo papel Estilete Bocais de potes de remedio (plastico) Fita adesiva preta Cola quente Tampinhas pintadas 1 pedaco de elastico preto grosso 1. Corte um circulo na parte da frente e outro na parte de tras da caixa, levando em conta o tamanho dos bocais de plastico.2. Encape os bocais com fita adesiva.3. Encaixe-os nas circunferencias da caixa de sapato.4. Cole a caixinha de remedio juntamente com o elastico e as tampinhas.MicrofoneMateriais: 3 rolos de papel higienico Papel-aluminio 1 pedaco de fio Rede de cabelo (de ballet) 1 bola de isopor Cola branca ou cola quente 1. Abra os rolos e faca um cone, deixando uma abertura para o fio.2. Cole o fio na parte de baixo do cone.3. Encape o cone e a bolinha de isopor com o papel-aluminio.4. Amarre a rede na bolinha. Cole a bolinha no cone com fita adesiva.http://revistaguiafundamental.uol.com.br/professores-atividades/82/artigo209084-2.asp CaroAmigoNao se sinta fracassado, pois ofracasso e o inicio de um novo comeco."O fracasso nao significa quesomos fracassados: significa que nao vencemos ainda.""O fracasso nao significa quenao conseguimos mudar; significa que aprendemos algumas coisas.""O fracasso nao significa quesomos uma pessoa sem rumo; significa que temos fe suficiente paraexperimentar.""O fracasso nao significa quesomos uma pessoa sem sorte; significa que devemos ter coragem de tentar.""O fracasso nao significa aausencia de metodos; significa que a temos de maneiras diferentes.""O fracasso nao significa quesomos inferiores; significa que nao somos perfeitos"."O fracasso nao significa quedesperdicamos, o nosso tempo; significa que temos que recomecar tudo denovo"."O fracasso nao significa quedevemos dar por vencido; significa que devemos agir com maiorperseveranca"."O fracasso nao significa quenunca atingiremos nossos objetivos; significa que necessitamos corrigir asnossas rotas"."O fracasso nao significa queDeus nos abandonou; significa que ele tem um projeto melhor para nostodos". Sem voceAs estrelas nao