Noticias Interessantes, quer saber mais... va em Noticias do Cidadao Fundamentos da Educacao Ludica1 Nome, profissao (formacao) e idade do entrevistado?Resp. Nome: Daniel Costa de Aguiar, Idade: 36 anos, Profissao: Professor de Educacao Fisica e Tecnico em Massoterapia.2 Quais sao as atividades utilizadas por voce com a 3a idade?Resp. Alongamento, Ginastica Localizada, especifica para cada grupo, Relaxamento, Caminhada e Brincadeira.3 De qual forma e feito o planejamento das suas alunas?Resp. Procurar exercicios localizados de forca de acordo com a capacidade e tambem considerando a dificuldade da aluna (o), e no dia seguinte uma atividade mais tranquila: caminhada, alongamento e relaxamento, ate o grupo ficar apto para outras atividades mais intensas.4 Que tipo de material e utilizado?Resp. Colchonetes, Halteres, Tornozeleiras, Bastao e Barra.5 Voce tem alguma formacao especifica nesta area?Resp. Somente a Graduacao e o estagio no SESC Ipiranga com o publico alvo de 3a idade.6 Como e administrado o tempo em suas aulas?Resp. A aula e dividida em 3 partes, alongamento, aquecimento e atividade principal (exercicios) alongar e o relaxamento (volta a calma).7 Qual e o espaco utilizado?Resp. Depende, Associacao de Bairro, Parque Publico Salao Paroquial, Escola o que estiver disponivel para a atividade.8 Quais as dificuldades encontradas?Resp. Falta de material adequado ou quantidade insuficiente, quando e em area aberta e com alteracao de clima como: chuva, frio e sol, e Tambem parques mal conservados. http://www.youtube.com/watch?v=Y0fXinAjL18&feature=email RECREACAOLUDICIDADE COMO INSTRUMENTO PEDAGOGICOProfa. Esp. Anne AlmeidaO ludico tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo".Se se achasse confinado a sua origem, o termo ludico estaria se referindo apenas ao jogar, ao brincar, ao movimento espontaneo. A evolucao semantica da palavra "ludico", entretanto, nao parou apenas nas suas origens e acompanhou as pesquisas de Psicomotricidade. O ludico passou a ser reconhecido como traco essencial de psicofisiologia do comportamento humano. De modo que a definicao deixou de ser o simples sinonimo de jogo. As implicacoes da necessidade ludica extrapolaram as demarcacoes do brincar espontaneo. Passando a necessidade basica da personalidade, do corpo e da mente. O ludico faz parte das atividades essenciais da dinamica humana. Caracterizando-se por ser espontaneo funcional e satisfatorio.Segundo Luckesi sao aquelas atividades que propiciam uma experiencia de plenitude, em que nos envolvemos por inteiro, estando flexiveis e saudaveis. Para Santin, sao acoes vividas e sentidas, nao definiveis por palavras, mas compreendidas pela fruicao, povoadas pela fantasia, pela imaginacao e pelos sonhos que se articulam como teias urdidas com materiais simbolicos. Assim elas nao sao encontradas nos prazeres estereotipados, no que e dado pronto, pois, estes nao possuem a marca da singularidade do sujeito que as vivencia. Na atividade ludica, o que importa nao e apenas o produto da atividade, o que dela resulta, mas a propria acao, o momento vivido. Possibilita a quem a vivencia, momentos de encontro conseguem e com o outro, momentos de fantasia e de realidade, de ressignificacao e percepcao, momentos de autoconhecimento e conhecimento do outro, de cuidar de si e olhar para o outro, momentos de vida. Uma aula com caracteristicas ludicas nao precisa ter jogos ou brinquedos. O que traz ludicidade para a sala