A pratica regular nas aulas de natacao infantil possuiu componentes primordial com beneficio fisiologico a saude por ser uma atividade que trabalha toda estrutura do corpo com movimentos dinamicos em varias intensidade, alem de desenvolver o aspecto social. Portanto nao precisa se preocupar apenas nas tecnicas dos nados e sim na evolucao do aluno como um todo, principalmente nas aulas ludicas.BENEFICIOS DA NATACAO Melhora o desenvolvimento neuromotor;Fortalece a musculatura;Reduz o percentual de massa gorda Melhora a capacidade cardio vascular ;Ativa e da mais mobilidade as articulacoesDesenvolve as nocoes espaciais, temporais e de ritmo;Estimula um sono mais tranquilo;Reforca o apetite;Desenvolve a sociabilidade e a autoconfianca Quando pensamos em desenvolvimento humano, o que logo vem a cabeca e a educacao, mas o que hoje esta em foco em razao de uma sociedade sedentaria a Educacao fisica se tornou um fator importante para esse desenvolvimento. Sabemos a importancia de se fazer alguma atividade fisica e evitar o sedentarismo, mas isso deve ser trabalhado na educacao infantil, pois e na infancia que condiciona o individuo a desenvolver um esporte, transformar um individuo como um todo somente sera possivel se a educacao fisica for trabalhada junto com a educacao moral e intelectual.Hoje em dia a educacao fisica nas escolas nao passa de uma aula onde os professores dao uma bola aos alunos para que eles joguem nao se preocupando em motivar os alunos, nao existindo um planejamento nem um objetivo ou finalidade na aula.A educacao fisica nao e so jogar bola, correr ou brincar, ela e uma maneira de o aluno conhecer sua cultura corporal, transmitindo conhecimento sobre a saude e esportes do mundo, alem de desenvolver o potencial de cada um.PsicomotricidadeHistoricamente, a educacao fisica tem priorizado e enfatizado a dimensao biofisiologica. Entretanto, a partir da metade do seculo entra em cena a psicomotricidade, de forma muito atuante e com uma visao de ciencia e tecnica. Novas questoes, advindas da percepcao da complexidade das acoes humanas, tem sido trazidas por esse outro campo cientifico. Passa-se a observar a educacao fisica a partir de uma visao mais ampla, em que o homem, cada vez mais, deixa de ser percebido como um ser essencialmente biologico para ser concebido segundo uma visao mais abrangente, na qual se considera o processo social, historico e cultural.Os temas sobre a psicomotricidade eram abordados excepcionalmente em pesquisas teoricas fixadas no desenvolvimento motor da crianca. Com o tempo, as pesquisas passaram a abranger a relacao entre o atraso no desenvolvimento motor e o intelecto da crianca. Seguiram-se outros estudos sobre o desenvolvimento da habilidade manual e da aptidao motora em funcao da idade. Nos dias atuais, os estudos ultrapassam os problemas motores. Pesquisam-se as ligacoes com estruturacao espacial, orientacao temporal, lateralidade, dificuldades escolares enfrentadas por criancas com inteligencia normal.O ser humano e um complexo de emocoes e acoes, propiciadas por meio do contato corporal nas atividades psicomotoras, que tambem favorecem o desenvolvimento afetivo entre as pessoas, o contato fisico, as emocoes e acoes. A psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formacao e estruturacao do esquema corporal, o que facilitara a orientacao espacial. A educacao