17oRelatoTema:Construindo hipoteses.Titulo:SelosAulas:3/11/09 e 5/11/09 No primeiro momento,foi distribuido o Xerox,apos analisaram a figura tentando identifica-la,formulando varias hipoteses. No segundo momento,comecaram a selecionar as caracteristicas da figura do texto e a mensagem na qual e transmitida para o leitor. No terceiro momento perceberam que tratava-se de um selo referente a uma determinada associacao de doces fabricados com amendoim. NO quarto momento responderam as questoes,logo apos foi proposto que os alunos confeccionassem um logotipo ou logomarca utilizando siglas,slo-gan,palavras ou frases associados a propaganda. Observei que realizaram esta atividade com interesse,pois ja haviam realizado anteriormente,algo semelhante. Assunto:Passeio a Porto Alegre.Data:10/11/09 Fomos a Porto Alegre com o grupo do GESTAR e alguns esposos.Ao sairmos do Imbe,a intencao seria assistirmos no TEATRO RENASCENCA,uma peca tea-tral,embora ao chegarmos la, tenha ocorrido um pequeno imprevisto,nao sendo possivel assistirmos,pois os ingressos estavam esgotados.Entao,nos informaram que estava acontecendo outro evento proximo ao auditorio do teatro.Chegando la assistimos alguns grupos de musicos da cidade de Por-to Alegre,escutamos algumas musicas,logo apos,fomos lanchar no shooping,Praia de Belas,passeamos,comemos nos divertimos muito,trocamos ideias com os colegas,tornando um passeio agradavel e acolhedor. COLEGAS,ADOREI!!! 16oRelatoTema:A giriaTitulo:GiriasAulas:26/10 e 29/10/09 No primeiro momento,foi distribuido o Xerox com o texto A GIRIA e algumas questoes para responderem. No segundo momento,foi feito alguns comentarios relacionando a distincao de dialeto nos diversos grupos como:jovens,surfistas,caminho-neiros,carroceiros,etc. No terceiro momento,pedi que elaborassem uma lista de girias conhecida pelo grupo. No quarto momento,ocorreu a exposicao das girias elaboradas em duplas,na sala de aula. OBS:Os alunos explicaram os significados das girias que relaciona-ram.Alguns alunos pediram que realizassem mais vezes esta atividade,mencionaram que foi bem interessante. LISTA DE GIRIAS CONHECIDAS NO DIA-A-DIA:Irado-Algo muito legal .nada a ve-Um jeito de dizer que a pessoa falou algo sem graca,sem senti-do.Valeu-Um jeito de dizer obrigado.Trip-Uma pessoa convencida,se acha a tal.Astral-alto estima.Ja e-Claro que sim.Coroa-Pai e mae.Mane-Uma pessoa burra,tonta.Palha-nada a ver.Po-Como?Cao-Mentira.Cade-O que foi?Gomets-gostoso.Falo-tchau... Lequi-adolescente.Balofa-muito gorda.Arrebenta a coleira e me morde-estupidez,grosseria.Tomou um caldo-caiu.Chega nela-vai la,Pagar mico-passar vergonha.Brother-forma carinhosa,irmao.Alunos:Pamela e Camila. Turma:63 22o Propositos pessoais (crescimento profissional,profissional) O GESTAR,foi uma jornada,na qual transmitiu conhecimentos nos quais propiciaram trocas de experiencias entre alguns professores de LINGUA PORTUGUESA da rede Municipal.Sendo algo construtivo tanto para os professores quanto para os alunos,auxiliando-os assim no aprendizado,ocorrendo multiplos conhecimentos. AMIGOS ANJOS Nossos amigos sao como anjos, Que iluminam nossos dias, De forma magica e maravilhosa. O carinho da amizade vem como um Presente dos ceus,e nos nos sentimos cercados de carinho e amor. O sorriso deles nos trazem o sol, e eles enchem nossos momentos com sorriso e alegria. Amigos sao como anjos sem asa, Abencoando nossas vidas com as mais preciosas coisas. Em todo tempo ama o amigo, e na angustia nasce o irmao. Autor desconhecido. Comentario:A amizade e tudo para o ser humano,na piramide do saber,estamos sempre aperfeicoando e renovando novos conhecimentos,o apreender deve ser constante e renovador para que possamos transmitir sempre novos conhecimentos. Tema:ProjetoDatas:03-11/05-11/12-11/15-11/16-11/19-11/23-11/24-11 e 27-11-09 PROJETO: LETRAMENTO-JANELA PARA A VIDA Introducao:Este trabalho envolve series diversificadas da E.M.Norberto Marinho Cardoso no Imbe,com intuito da aproximacao da leitura seguida de producao textual de alunos interagindo com a escola. Promoveremos a valorizacao e o estimulo do que foi