de entrevistas com variados grupos sociais foi possivel constatar a existencia de valoracao de uma area de conhecimento (Exatas, Humanas e Biologicas) em relacao a outra. Para deixar mais nitida a ideia que concerne este trabalho, apontou-se a ideia de serem analisadas as construcoes de representacao (preconceitos) entre os alunos Unicamp, alunos do Cursinho Popular do DCE da Unicamp, localizado na Escola Estadual Carlos Gomes (Centro de Campinas), alunos de universidades particulares de Campinas, assim como o caso de pessoas ja escolarizacao e formacao profissional superior. O procedimento de recolhimento de dados foi feito atraves de ficha preenchida pelos entrevistados, sendo que estes poderiam responder da maneira que fosse mais adequado e sem necessariamente ter que se identificar.Com isso, de forma mais detalhada, o questionario conteve oito perguntas. Estas divididas em blocos de questoes dissertativas e alternativas. Tentamos observar no questionario tres questoes basicas: <!--[if !supportLists]-->1) <!--[endif]-->Verificar se a maior parte dos alunos estava cursando a sua area afim, ou seja, um aluno que gosta da area de exatas se ele seguia esta area ou ia para outra, devido a dificuldade em passar no curso/area desejada.<!--[if !supportLists]-->2) <!--[endif]-->Verificar nas respostas dadas em relacao aos cursos (qual curso e mais valorizado e qual e menos valorizado) sobre quais sao os motivos que levam cada uma das pessoas a responder aquela questao. Por exemplo, um aluno que responde que o curso mais importante e a medicina responde isso por que? E um aluno que responde que o menos valorizado e filosofia responde isso por que?<!--[if !supportLists]-->3) <!--[endif]-->Por fim, verificar de forma mais explicita as representacoes sociais criadas em cima de cada area, ou seja, quais sao os pre-conceitos criados pelos alunos de humanas em relacao as exatas e biologicas, de exatas em relacao as outras duas areas e o mesmo em relacao aos de biologicas. Assim como, verificar se este efeito se da tambem para o ensino medio ou para quem ja passou pela universidade ou se e uma caracteristica tipicamente universitaria ou ainda tipicamente da Unicamp/universidade publica.Esperavamos com as respostas, dessa maneira, analisar qual area dentre biologicas, exatas e humanas obtem maior prestigio social, principalmente para os grupos entrevistados, se ele confirma ou nao o discurso social majoritario. Devido a entraves de ordem metodologicos e burocraticos, nao foi possivel de fato entrevistar um dos grupos escolhidos, o do Cursinho Popular do DCE e da Escola Estadual em questao. Dessa maneira, o corpus da pesquisa ficou da seguinte maneira:<!--[if !vml]--><!--[endif]--> Como vemos no grafico acima, foi feita uma base de dados que envolveram em torno de 32 pessoas, sendo 16 dos entrevistados alunos da Unicamp ou alguma universidade Publica, 9 entrevistados de uma Universidade Particular de Campinas, a UNIP, 4 pessoas ja formadas e 3 pessoas que encerraram seus estudos ainda no ensino medio.Grafico 2. Destes dados presentes no segundo grafico, notamos que 14 pessoas cursavam algum curso de humanas ou simpatizavam com a area, 10 cursavam ou simpatizavam com a area de exatas e 8 cursavam ou se simpatizavam com a area de Biologicas. Todos os entrevistados, com excecao de um, disseram que