Tradicional colegio da Zona Sul paulistana tambem conta com projeto proprio que visa a desmobilizar praticantes sem constranger vitimasSao Paulo Muito antes de o termo bullying ganhar a proporcao que vem merecendo nas escolas, e mesmo na midia, nos ultimos meses, o Colegio Elvira Brandao cuida do assunto com rigor pedagogico. A escola conta com uma serie de estrategias tendo em vista eliminar essa pratica capaz de constranger, segregar e traumatizar suas vitimas. Por exemplo: em suas classes do Ensino Fundamental do 3o ano e 4o ano, o Elvira Brandao optou por empregar o teatro como ferramenta de combate ao bullying.De acordo com o diretor pedagogico da instituicao, Walter Armellei, os alunos desse estagio de ensino, com idades entre 8 anos e 11 anos, vem sendo estimulados a escrever pecas de teatro baseadas em titulos especificos, de autores infanto-juvenis, focalizando a pratica do bullying. Recentemente, o livro Lilas, da autora Mary E. Whitcomb, contextualizado no respeito as diferencas, serviu de base para diferentes encenacoes envolvendo o bullying na escola.Armellei comenta que o resultado obtido pela escola com a iniciativa foi espetacular. Os alunos do 3o e do 4o ano encenaram para os do 2o, e a tematica do livro contagiou a grande maioria. Acreditamos que colhemos bons frutos com essa estrategia pedagogica e a tendencia e a de que ela seja levada tambem a outros niveis de ensino, resume o diretor.O livro Lilas (editora Cosac Naify), por sinal, procura ensinar o leitor a aceitar a realidade das coisas, por mais estranhas que estas parecam se apresentar. Armellei enfatiza que a narrativa e centrada na historia de uma menina diferente, cuja trajetoria estimula na crianca o uso da imaginacao e a auxilia em novas descobertas. A personagem Lilas, inicialmente incompreendida pelos colegas, revela-se ao final um ser especial e de grande sensibilidade, assinala o diretor.Socorro as vitimasHa cerca de dois anos, a escola adotou um projeto especifico que envolve sua direcao, professores e alunos contra o bullying, e se baseia na chamada denuncia anonima. Esse modelo tem nos ajudado a neutralizar agressores, salienta o diretor.Armellei explica que ha locais especificos para que denuncias anonimas sobre bullying sejam postadas, por escrito ou via e-mail. A escola assume o compromisso de nao revelar denunciantes. Recebidos os casos, e confirmada sua veracidade, os professores e a direcao agem de maneira que os envolvidos - agressores e agredidos -, tambem nao sejam identificados publicamente. Vale dizer que nem sempre os denunciantes sao as proprias vitimas de bullying. Temos constatado que ha colegas solidarios com os incomodos vividos por seus pares e que tomam a iniciativa de denunciar, complementa Armellei. Sempre buscamos evitar essa pratica em nossas dependencias, com o emprego de recursos pedagogicos conhecidos e eficientes, mas nossa grande dificuldade era a de identificar agredidos e agressores, ja que as vitimas, em geral, sao instadas a nao revelar sobre os ataques que sofrem, reforca. Ele revela ainda que como medida complementar de combate ao bullying a escola muitas vezes faz a convocacao de alunos e/ou de seus pais para promover conversas reservadas, e na maior parte dos