direcionar seus pensamentos para distracoes momentaneas. Na era tecnologica, perdemos definitivamente a capacidade de ouvir o outro. Com efeito, a sociedade individualizada da era tecnocratico-capitalista cada vez mais submete o sujeito ao plano da "idiotia", ou seja, a vida autocentrada, incapaz ou desinteressada em dialogar com qualquer inteligencia externa reconhecendo a importancia e pertinencia do seu discurso. Essa disposicao "idiota" se manifesta em diversos aspectos da vida cotidiana atual, seja na nossa incapacidade de nos comunicarmos efetivamente com as pessoas por preferirmos os prazeres sensorios e entretenimentos dos celulares e aplicativos, seja pela sensacao de conforto que preferimos manter encastelando-nos nas ilhas de seguranca como se nao houvesse a miseria no mundo real nos esperando com seu calor, sua sujeira, seu terror. TALVEZ AS LEIS MAIS VIOLADAS PELOS BRASILEIROS SEJAM AQUELAS QUE PROIBEM O USO DE CELULARES EM ESPACOS EDUCACIONAIS, TEATROS E SALAS DE CINEMA Seria o celular um elemento identitario indispensavel para a sociedade contemporanea ou um mero fator de alienacao e de inautenticidade existencial? Apesar de todas as facilidades tecnologicas, nossas experiencias comunicacionais mediadas por esses instrumentos nao promovem a alteridade, apenas o silencio interior, pois nao queremos ouvir o discurso do outro, nao valorizamos a arte da escuta, que exige paciencia, acolhimento; tanto pior, muitas vezes somos autoritarios fascistas, impedimos o outro de falar, de enunciar seu discurso, de transmitir suas ideias para o mundo. Ocorre ainda o excesso discursivo do proprio usuario das redes sociais ou dos meios de comunicacao como um todo, refletindo nesses suportes tecnologicos o que ele faz no seu cotidiano: fala sem parar, sem dar tempo de seu interlocutor responder ou mesmo tentar compreender a verborragia que o histerico enuncia com tanta voracidade. Nesse contexto nao ha comunicacao, apenas enunciados solitarios, monologos, tipicos das personalidades egocentricas que nao reconhecem nada alem de seu proprio eu. A TECNOLOGIA E A MA EDUCACAO Constantemente debatemos a crise da Educacao perante a submissao da docencia aos paradigmas espetaculares, circunstancia que exige a degradacao discursiva do professor para que consiga seduzir consciencias estudantis dependentes de estimulos psiquicos intensos. O empobrecimento do vocabulario suprime a riqueza semantica do discurso, pois a consciencia alienada rechaca qualquer palavra imputada como dificil, desvalorizando- a em seu mundo simbolico. Para o estudante idiotizado, nao basta perseverar no seu desinteresse intelectual em interagir com os conceitos apresentados pelo docente, mas tambem impedi-lo de transmiti-los atraves dos meios mais estupidos. O professor passa seus conhecimentos pedagogicos para uma massa indistinta composta por alunos e aparatos tecnologicos conectados com um mundo global que talvez seja muito mais interessante do que o apresentado pelo docente em sua labuta.O amor liquido de Bauman "O advento da proximidade virtual torna as conexoes humanas simultaneamente mais frequentes e mais banais, mais intensas e mais breves. As conexoes tendem a ser demasiadamente breves e banais para poderem condensar-se em lacos. Centradas no negocio a mao, estao protegidas da possibilidade de extrapolar e engajar os parceiros alem do tempo e do topico da mensagem digitada e lida - ao contrario daquilo que os relacionamentos humanos, notoriamente difusos e vorazes, sao conhecidos por