Neste periodo realizei a atividade "Planejar e bom", onde partindo de um tema gerador e integrando conteudos da disciplina de Hitoria elaborei uma sequencia de atividades, buscando integrar outros recursos para enriquecer a aula e proporcionar uma melhor aprendizagem para o aluno, em especial utilizando recursos disponiveis na Internet e computador. Fiz uma interacao de acoes desenvolvida no LIE de nossa Escola, tema gerador e conteudo curricular. Com base nisso procurei planejar a atividade detalhando as etapas de forma clara e objetiva.Lembre-se de que o detalhamento da(s) atividade(s) e fundamental para a qualidade do ensino. Por isso procure registrar o seu plano por etapas de forma clara o objetiva, expondo os objetivos, as acoes e o resultado final da atividade.Para nos ajudar nessa atividade, a professora Cecilia disponibilizou uma lista de verbos e a taxonomia de Bloom para facilitar a redacao dos objetivos de aprendizagem _http://www.dynamiclab.com/moodle/mod/forum/discuss.php?d=436Depois, disponibilizei num site de comunidades virtuais. Nao tive dificuldade ao realizar a atividade.Outra atividade desenvolvida, foi a criacao de um esboco de um blog da a Escola. onde a professora disponibilizou site sobre construcao de blog na escola para nos auxiliar no planejamento ao realizar o esboco do blog que foi postado no google docs. Tive algumas duvidas que foram sanadas com o apoio da professora Cecilia, e ao final, realizei a atividade com sucesso.Em seguida produzi o "Diario de Bordo" da Semana, onda e relatado as atividades produzidas, duvidas, dificuldades e aprendizagens. Esboco do Bloghttp://docs.google.com/View?id=dnnsqfr_3gt79k4dn Pesquisando sobre experiencias de HQ, encontrei um plano de HQ muito interessante para quem trabalha com a Disciplina de Historia que e o meu caso. Resolvi, entao relatar um pouco o conteudo encontrado."No caso da Historia, os quadrinhos tem uma dupla funcao onde pode servir tanto como fonte de pesquisa historica quanto um novo recurso onde os alunos possam interpretar o passado." Ressalta ainda, que as Historias em Quadrinhos ajuda o aluno no proprio ato de ler, entender e ter gosto pela leitura, facilitando a compreensao de acontecimentos historicos que, talvez, nao tivesse em uma outra forma de aprendizagem.Mas para esse bom desempenho do aluno e necessario que o professor discuta bem o conteudo a ser abordando antes, visando melhor entendimento para que haja a producao das HQs.Em seguida deixa uma sugestao de trabalho por meio de HQ:http://fazendohistoriaftc.blogspot.com/2009/05/quadrinhos-e-historia.html Certezas Provisorias:O trabalho com projeto de Aprendizagem e uma forma flexivil e participativa de aprender e ensinar;As acoes levantadas dentro de um projeto devem ser problematizadoras;E um trabalho coletivo e interdisciplinar, que foge aos muros da escolas, as salas de aula;Requer tempo, planejamento, avaliacao e revisao;E uma forma de interagir conhecimentos e recursos diversos, seja tecnologicos ou humanos.Duvidas temporarias:As duvidas vao surgindo ao longo do processo de execussao, de acordo com o trabalho realizado;Em termos de teoria de Projeto de Aprendizagem, no momento, nao tenho duvidas. Realizei as atividades propostas com um pouco de dificuldade devido a falta de tempo, algumas quase em atraso, porem busquei realiza-las da melhor forma possivel. Aprendemos sobre "letramento digital" _que segundo Renata Aquino, aponta para muitos tipos diferentes de alfabetizacoes necessarias para acessar, interpretar, criticar e