O Plano Nacional de Educacao - PNE - e um grande programa de expansao educacional que foi apresentado pelo Ministerio da Educacao e esta em debate no Congresso Nacional. Uma de suas metas e de garantir a conexao a Internet de todas as escolas publicas do pais por meio de Banda Larga ate 2016. Este acesso, alem de ser um oportuno instrumento pedagogico, tambem vai ampliar a integracao de criancas e jovens ao mundo digital e o primeiro e principal impacto sera nas regioes de interior do norte, nordeste e centro-oeste. Vale lembrar que este processo sera simultaneo a ampliacao do tempo escolar que pode chegar a 7 horas diarias em metade das escolas publicas de educacao basica do pais em 10 anos. A expansao das Universidades Publicas e dos Institutos Federais de Educacao Tecnologica de Ensino Medio tambem aponta nesta mesma tendencia.Observando mais especificamente a proposta de conexao rapida a internet nestas instituicoes educacionais, vemos que ela ampliara a circulacao de conteudos audiovisuais e sera um gigantesco espaco para as obras brasileiras. O consumo prioritario sera o de obras educacionais em todas as suas dimensoes, como portais especializados, games educativos e materiais didaticos das mais diferentes tematicas e metodologias, mas o acesso regular ao audiovisual nas instituicoes escolares tambem estimulara a demanda por todos os tipos de conteudo.A rede digital que integrara toda a infancia e juventude do pais tambem sera um espaco privilegiado de fruicao cultural, permitindo o acesso a cinematografia, fotografia, artes visuais, dramaturgia, musica e literatura, constituindo-se, tambem, num importante e necessario instrumento de formacao e exercicio de cidadania cultural.Clique aqui e veja a materia na integra.FONTE: http://www.cartamaior.com.br Flavia AlbuquerqueReporter da Agencia BrasilSao Paulo Os professores estao fora do debate publico sobre a educacao e suas vozes nao estao presentes nas coberturas jornalistica da America Latina, segundo pesquisa do Observatorio da Educacao feita em 18 jornais do continente. Foram analisadas mais de 1.200 reportagens de maio a julho deste ano. As materias indicam que as politicas publicas implantadas, os novos temas, disciplinas e materiais para as aulas sao modificados sem que os professores sejam consultados sobre a politica educacional.O professor e sempre um personagem e nunca uma fonte para balizar a politica publica. E a ma qualidade do ensino e sempre atribuida a eles. Estao sendo responsabilizados, mas nao tem seu direito de resposta, disse Fernanda Campagnucci, editora do Observatorio da Educacao, que participou do lancamento de Rede pela Valorizacao dos Docentes Latino-Americanos, hoje (9), na capital paulista.Segundo Fernanda, a analise indicou que entre os temas mais comentados nos jornais estao a qualidade, seguida dos sistemas de avaliacao, problemas de infraestrutura e violencia nas escolas. Depois aparece a questao das tecnologias de informacao na educacao. Nesse caso, dependendo do enfoque, entra em conflito com o docente, porque tem problemas de informacao e uma ideia de que o aluno nao precisa do professor para aprender porque consegue aprender sozinho com o computador. Outro problema destacado nas reportagens analisadas sao as greves e paralisacoes.A vice-presidente da Internacional de Educacao da America Latina, Fatima Aparecida Silva, disse que no geral a