h3 { margin-top: 0.49cm; margin-bottom: 0.49cm; page-break-after: auto; }h3.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 13pt; }h3.cjk { font-family: "DejaVu Sans"; font-size: 13pt; }h3.ctl { font-family: "DejaVu Sans"; font-size: 13pt; }p { margin-bottom: 0.21cm; } Conhecendo uma experienciaNome do Programa: LEITURA E ESCRITA DE FABULASAreas do conhecimento envolvidas: Lingua Portuguesa, Geografia (espaco onde se passa a fabula).Nesta atividade os alunos deverao ter conhecimento previo do genero literario (fabula).Esta atividade alem de despertar no aluno o interesse pela leitura, por se tratar de um genero de maior interesse infantil, tambem fara com que o aluno perceber que toda acao gera um resultado, sendo este positivo ou nao. Afinal, toda fabula carrega consigo uma moral, passando para o leitor uma licao de vida nela existente. Todas as atividades do Portal do Professor, sao sempre muito bem planejadas e idealizadas. Nesta area de Recursos Educacionais, a proposta se supera pois apresenta inumeras e variadas possibilidades de atividades,propiciando a aprendizagem por diversos metodos, tais como: video, som,animacao, imagem, mapa, experimento pratico. Em particular a atividade A magica das misturas, destinada aos anos iniciais do ensino fundamental, mostra aos professores uma metodologia diferenciada, porque permite a observacao dos cuidados relacionados a manipulacao de substancias quimicas, as propriedades especificas de alguns materiais e a diferenca entre misturas homogenea e heterogenea. Neste link encontra-se a forma de aplicabilidade desta atividade:http://www.educared.org/educa/index.cfm?pg=ensinar_e_aprender.turbine_interna&id_dica=345 h2 { margin-bottom: 0.11cm; }h2.western { font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14pt; font-style: italic; }h2.cjk { font-family: "DejaVu Sans"; font-size: 14pt; font-style: italic; }h2.ctl { font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14pt; font-style: italic; }p { margin-bottom: 0.21cm; } Tema: A internet como espaco de autoria: Wikipedia, Wikcionario, vivendo em comunidadeAo trabalhar com os alunos a atividade 2.6, cujo tema selecionado por nosso grupo foi: Agua: nossa vida; percebemos a interacao dos alunos com os meios interativos de aprendizagem, onde eles puderam trabalhar com a questao do uso consciente deste recurso hidrico.Os alunos se mostraram muito receptivos, contribuindo com entusiasmo aos exercicios propostos.Algumas adequacoes com o decorrer do trabalho tiveram que ser revistas; como o modo de acesso as informacoes que deveriam ser no ambiente multimidia, tiveram que ser trocadas por jornais e revistas, para que o exercicio pudesse ser finalizado. Mas nenhum destes imprevistos diminuiram a participacao dos alunos na realizacao das atividades.Um dos pontos que mais foi debatido pelos alunos foram as formas de consumo consciente da agua associado ao seu uso cotidiano, nomeado de 10 mandamentos para cuidar da agua.10 mandamentos para cuidar da agua Algumas dessas dicas, voce ja deve ter visto em algum lugar, mas vale reforcar os 10 mandamentos para evitar o desperdicio de agua. Quem da a dica e a colega Rosemar Thies, que organiza o jornal interno News Nature, no Grupo RBS em Santa Maria. Sao simples e ajudam na economia domestica.1 No banho: Se molhe, feche o chuveiro, se ensaboe e depois abra para enxaguar. Nao fique com o chuveiro aberto. O consumo caira de 180 para 48 litros.2 Ao escovar os dentes: Escove os dentes e enxague a boca com a agua do copo. Assim voce economiza 3 litros de agua.3 Na descarga: Verifique