Tema: Psicologia Escolar e Educacional: Caminhos Trilhados, Caminhos a Percorrer03 a 06 de julho de 2011 E com grande satisfacao que a ABRAPEE Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional convida psicologos e profissionais que atuam no campo da educacao bem como alunos de graduacao, pos-graduacao, pesquisadores e docentes para participarem do X CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional na Universidade Estadual de Maringa, na cidade de Maringa, Parana.A tematica desta decima edicao do Congresso Psicologia Escolar e Educacional: Caminhos Trilhados, Caminhos a Percorrer visa destacar os vinte anos da ABRAPEE enquanto entidade na luta pela insercao do psicologo no campo educacional, articulando e apresentando as principais contribuicoes da Psicologia para o campo da educacao escolar e educacional em uma perspectiva da educacao para todos e de uma sociedade democratica.O Congresso contara com a apresentacao de estudos e pesquisas, exposicoes, lancamentos de livros, relatos de experiencias e de atuacao em discussao no ambito academico, cientifico e profissional no campo da Psicologia Escolar e Educacional.Objetivos do Evento:Resgatar a historia da Psicologia Escolar e Educacional construida pela ABRAPEE.Aprofundar as questoes teoricas e praticas concernentes a Psicologia Escolar e Educacional no Brasil.Congregar profissionais e pesquisadores das areas da Psicologia Escolar, Educacional e afins das diversas regioes brasileiras.Sensibilizar a sociedade sobre a importancia da psicologia na educacao como forma de promover a saude humana, enfrentando o fracasso escolar, as dificuldades vividas no processo de escolarizacao, dentre outros aspectos.Contribuir para a formacao do psicologo escolar e do educador, considerando as caracteristicas regionais, nacionais e internacionais.Favorecer a melhoria dos servicos psico-educacionais, de forma a promover o desenvolvimento integral de criancas e adolescentes.Fomentar o desenvolvimento de estrategias politicas a serem implementadas por psicologos escolares e educadores, visando a melhoria das condicoes educacionais no pais.Criar condicoes para o desenvolvimento de programas nacionais que contribuam para a socializacao dos conhecimentos em nivel nacional.Presidente do Congresso: Dra Beatriz Belluzzo Brando Cunha Presidente de Honra: Magnifico Reitor da Universidade Estadual de Maringa Prof. Dr. Julio Santiago Prates FilhoPresidente da Comissao Organizadora: Dra Marilda Goncalves Dias Facci UEMPresidente do Comite Cientifico: Dra Marilene Proenca Rebello de Souza USPMais informacoes: http://www.conpe.com.br O envelhecimento esta associado a dificuldades de memoria e a lentidao de raciocinio, porem deve-se saber que: (1) Existem diferentes memorias e que apenas algumas sofrem um decrescimo durante o envelhecimento;(2) Que outras funcoes cognitivas, como atencao e planejamento podem afetar tanto a memoria como a compreensao de linguagem;(3) E que outros fatores de ordem biologica (alimentacao adequada) ou psicologica (estado de humor positivo) influem na manutencao das funcoes cognitivas. Memoria e suas classificacoesEla pode ser classificada por diferentes aspectos, como: O aspecto temporal: Algumas lembrancas fazem referencia a conhecimentos recentemente adquiridos. O mecanismo de memoria dessas lembrancas chama-se Memoria de Curto Prazo. Outras lembrancas, ao contrario, fazem referencia a conhecimentos adquiridos ha muito tempo. Elas estao armazenadas numa memoria chamada de Longo Prazo. Memoria Procedural ou de trabalho: E uma memoria que torna uma pessoa capaz de fazer uma tarefa complexa que envolve duas ou mais atividades que precisam ser realizadas ao mesmo tempo. Memoria Semantica: guarda o significado de objetos