3.10. reconhecimento dos cognatos das palavras; 3.11. decomposicao dos vocabulos em suas unidades minimas de significacao. 4. Sintaxe: 4.1. reconhecimento dos termos da oracao; 4.2. identificacao da oracao no periodo; 4.3. justificacao de casos de concordancia nominal e verbal; 4.4. distincao entre regentes e regidos; 4.5. classificacao dos verbos quanto a sua predicacao; 4.6. distincao de sentido pela disposicao sintatica das palavras no enunciado; 4.7. distincao entre ordem direta e ordem inversa.CONHECIMENTOS ESPECIFICOSAspectos relativos a producao e compreensao de textos coesos e coerentes, em conformidade com a normapadrao. 1. Aspectos graficos: emprego de pontuacao; uso de abreviaturas e siglas; uso de letras maiusculas; grafia das palavras. 2. Aspectos lexico-gramaticais: uso dos tempos e modos verbais; reconhecimento do valor semantico dos prefixos e sufixos; formacao de palavras; funcao das vozes verbais; emprego dos pronomes; emprego do artigo; emprego dos numerais; paralelismo sintatico; concordancia verbal e nominal; regencia nominal e verbal; construcao do periodo composto; emprego dos conectivos; correlacao temporal; ordem dos constituintes; colocacao pronominal; parafrases; emprego de sinonimos, homonimos, paronimos e cognatos; uso de recursos linguisticos adequados ao efeito de sentido pretendido. 4. Aspectos semantico-discursivos: nocao de texto; fatores de textualidade; generos textuais; variacao linguistica; adequacao vocabular; referenciacao; conotacao/denotacao; paralelismo semantico; formas de tratamento: emprego e concordancia; reconhecimento e emprego de formas de intertextualidade; estrategias argumentativas; caracteristicas, elementos e estrutura de textos oficiais: Ata, Portaria, Resolucao, Exposicao de Motivos, Oficio, Despacho, Edital, Parecer, Declaracao, Circular, Requerimento, Contrato, Relatorio; normalizacao tecnica em conformidade com a ABNT.CARGO: ASSISTENTE EM ADMINISTRACAOLINGUA PORTUGUESALeituraObjetivo geral: Exploracao de leitura para a compreensao literal, interpretativa e critica dos diversos tipos de textos. Conteudo: 1. Identificacao das relacoes de coerencia: 1.1. ideia principal / ideias secundarias; 1.2.relacao de causa e efeito; 1.3. relacao de comparacao e contraste; 1.4. sequencia temporal e espacial. 2. Identificacao das relacoes coesivas: 2.1. referencia; 2.2. substituicao; 2.3.elipse; 2.4. repeticao. 3. Identificacao do significado de palavras recorrendo ao contexto. 4. Identificacao do sentido entre palavras: 4.1. sinonimia/ antonimia / polissemia; 4.2. hiponimia /hiperonimia; 4.3. campo semantico. 5. Identificacao da natureza dos varios tipos textuais: 5.1.narrativo; 5.2. descritivo; 5.3. expositivo; 5.4. argumentativo. 6. Reconhecimento da especificidade dos generos textuais: 6.1. elementos constitutivos e sua organizacao; 6.2. caracteristicas linguisticas; 6.3. funcoes dos textos. 7. Reconhecimento do proposito do autor. 8. Reconhecimento das informacoes implicitas. 9. Reconhecimento de fato e de opiniao. 10. Reconhecimento do proposito comunicativo. 11. Reconhecimento dos efeitos de sentido decorrentes do emprego de recursos expressivos.GramaticaObjetivo geral: Analise dos aspectos fonologicos, graficos, morfologicos e sintaticos de um texto. Conteudo: 1. Fonologia: 1.1. distincao de fonemas e letras; 1.2. reconhecimento de valores foneticos de alguns fonemas; 1.3. identificacao da correta representacao grafica dos fonemas e dos vocabulos; 1.4. divisao silabica. 2. Ortografia e pontuacao: 2.1.aplicacao das normas estabelecidas no sistema ortografico adotado no Brasil, considerando-se o que prescreve o Decreto No. 6.583, de 29 de setembro de 2008; 2.2. emprego dos sinais graficos (virgula, reticencias, ponto-e-virgula, aspas, travessao, parenteses etc). 3. Morfologia: 3.1. identificacao, pela funcao sintatica, da classe das palavras; 3.2. identificacao das flexoes nominais e verbais; 3.3. flexao de nomes e verbos, de acordo com as