pararealizar o bem comum), um tema objeto de repetidos debates e o que se poderiachamar de os "erros" da democracia. Boa parte do que hoje se discute sobreo regime democratico pode ser incluido na abordagem, ora amargurada ora triunfante,destes insucessos. Nestas discussoes cabem o tema da teoria das elites e o tema do contrasteentre democracia formal e democracia substancial ou o recentemente popular temada governabilidade. Bobbio ainda nos lembra a questao do "poderinvisivel" ou que a democracia e o governo do poder publico em publico, emnotavel alusao ao fato de que este poder seja exercido, em numerosascircunstancias, no maximo segredo.Comoregime do poder visivel, a democracia nos remete a imagem da reuniao de todosnum lugar publico com o objetivo de apresentar e ouvir propostas, denunciarabusos ou pronunciar acusacoes, e de decidir, apos terem apreciado osargumentos pro e contra apresentados pelos debatedores. Quando o povo era reunido, escreve Glotz, o arauto amaldicoava quemquer que procurasse enganar o povo, e para que os demagogos nao abusassem desuas artes oratorias a assembleia permanecia todo o tempo sob o"olhar" de Deus. Os magistrados sofriam uma vigilancia continua, e"nove vezes por ano deviam renovar seus poderes por um voto de confianca,com votacao por levantamento de maos, e se nao o obtinham eram ipsofacto remetidos de volta aostribunais". Nao esem razao que a assembleia tenha sido frequentemente comparada a um teatro ou aum estadio, isto e, a um espetaculo publico, onde existem espectadores chamadosa assistir a uma acao cenica que se desenrola segundo regras preestabelecidas ese conclui com uma sentenca. III Reitoria da Universidade de Sao Paulo invadida por estudantes.E, a partirdeste ponto, trata-se de delimitar o ambiente no qual nasce este discurso, poisenfrentamos uma greve de parte dos estudantes da melhor universidade do Brasil,a Universidade de Sao Paulo. No momento em que escrevo, alunos estao acampadosdentro do predio da reitoria invadida. Esta imagem, a de um predio invadido,foi tornada em lugar comum nas lutas politicas do pais, tanto como ultima alternativaaos esforcos por resultados e tanto como falta de criatividade, consequencia dometodo - ou da falta dele - da acao pela acao.Instalada estapolarizacao no ambiente academico, tem-se de um lado, a direcao dauniversidade, reclamando da violencia dos manifestantes - a quem acusa de senegarem ao dialogo maduro -, determinada a cumprir a lei e a manter a ordem; dooutro, sindicatos, associacoes e centros estudantis academicos, determinados aavancar no desenvolvimento dos mecanismos de participacao nas decisoes dauniversidade e nas politicas democratizantes[6].Note-se queambos os lados lidam com diferentes efeitos do agarramento ao poder de seusterritorios e da negacao constante da autodissolucao. Se, por um lado, areitoria entidade que, no limite, representa a todo o campus - nao entende arazao daquilo que classifica como violencia e falta de espirito colaborativo,portanto, de nao adesao; a uniao dos estudantes, sobretudo esta, nao compreendea cisao entre o proprio alunado a quem especificamente representa, uma vez queparte expressiva do corpo discente nao adere a paralisacao pretendida edecretada em assembleias, ou seja, nas instancias democraticas onde as decisoessao tomadas muito embora, a invasao do predio nao tenha sido votada. Instadasa responder a tais questoes, as respostas