O municipio de Santa Cecilia aderiu ao programa Escola Ativa em 2009, sendo este uma iniciativa do Ministerio da Educacao, cujo objetivo e melhorar a qualidade do desempenho escolar em classes multisseriadas das escolas do campo. Entre as principais estrategias estao: implantar nas escolas recursos pedagogicos que estimulem a construcao do conhecimento do aluno e capacitar professores.Atraves do programa, os professores recebem capacitacoes necessarias para desenvolver um trabalho efetivo em sala de aula, bem como, utilizar propostas pedagogicas e metodologicas que sejam adequadas as classes atendidas.No municipio as responsaveis pelo programa Escola Ativa sao a Coordenadora Pedagogica Cleoci Apa Oliveira de Souza e a Assistente Tecnica Pedagogica Eva Simone R. V. Goetten.Escola Ativa - Educacao no Campo. Informacoes adicionais, acesse o link abaixo: http://gestao2010.mec.gov.br/o_que_foi_feito/program_150.php A SecretariaMunicipal de Educacao preocupada com o Ensino aprendizagem, implantou em marcode 2012 as salas de apoio, no horario contra turno nas escolas municipais naarea urbana. Este projeto preve o atendimento de criancas do 2o ao 5o ano queapresentam dificuldades de aprendizagem: na aquisicao da leitura, escrita eraciocinio logico-matematico, criancas com baixo nivel de estimulacao familiare cultural para a escolarizacao, que apresentam defasagem no processo deaprendizagem.O Projeto eacompanhado pela coordenacao da Psicologa Maria Cristina Cury deCuritibanos e sendo acompanhado pela coordenadora Pedagogica Cleoci Aparecidade Oliveira Souza.A sala de Apoio possui uma proposta baseada nosmetodos da Panlexia, Logica do Calculo e todas as metodologias acessiveis parapropor modificacoes e possiveis resolucoes dos problemas encontrados em sala deaula, de uma forma dinamica e criativa com uma meta definida no progresso daconstrucao do conhecimento. Ha autilizacao de materiais variados, jogos, atividades ludicas, atividades queenvolvem a leitura, a escrita e a matematica, atividades que facilitem acompreensao e a interpretacao; sao algumas das estrategias aplicadas quecontribuem para solucionar as dificuldades de aprendizagem encontradas.Partindo disso, quandoo coordenador pedagogico consegue estabelecer pontos de encontro e convergenciaentre os envolvidos no processo educativo e que mesmo as divergencias saoacolhidas e discutidas na busca de um novo fazer pedagogico, que leve ossujeitos da aprendizagem ao sucesso esperado, teremos de fato um trabalhocoletivo e colaborativo, em que nao somente o aluno se beneficia, mas osprofessores da escola sao envoltos por uma acao formativa que os liberta datecnica e da burocracia, levando-o a construcao coletiva de saberes. EDUCACAO INFANTIL A COORDENADORA Claudete GranemannBacarin juntamente com a Equipe de Professores e Funcionarios do CENTRO DEEDUCACAO INFANTIL LILIAN REJIANNE RODRIGUES Bairro Guilherme Granemann Rauen,desenvolveu com os alunos o Projeto A arte de Reciclar, e apresentaram acomunidade nos dias 24 e 25 de outubro.A Orientadora Pedagogica IoleideMedeiros dos Santos coloca a importancia de realizar atividades utilizando areciclagem, com isso a crianca aprende a reaproveitar e reduzir o lixo nanatureza e tambem fazer um trabalho de conscientizacao com toda a comunidade. No dia 03 de agosto de 2011, foi realizada a 3a gincana da tabuada noGinasio de esportes Aristeu Fernandes, no Municipio de Santa Cecilia.Participaram os alunos de 5a ano a 8a serie das Escolas: E. E.B.MunicipalCancianila Arbegaus e E. E. B. professoara Dilma Grimes Evaristo. OObjetivo deste projeto foi incentivar os alunos com o uso da tabuada,possibilitando uma aprendizagem significativa, priorizando o raciocinio logicoatraves