atuacao da mediadora:* Como mediadora ela exerceu seu papel muito bem, obtendo as principais ideias e passando para o restante do grupo.Aspectos negativos referente a atuacao da mediadora:* As vezes muito exigente, mas sem ele a realizacao do trabalho nao teria saido da mesma forma.Aspectos positivos referente a elaboracao da ata :* Aprendemos a fazer uma ate.Aspectos negativos referentes a elaboracao da ata:*A secretaria do grupo nem sempre estava presente em todos os encontros, entao as vezes tinhamos que ficar lembrando o que fizemos em tal dia.Conclusao :O projeto Video Documentario exigiu muito de todoas os integrantes do grupo, exigiu tempo, dedicacao, disponibilidade, paciencia, pesquisas e tambem o trabljo em grupo.Mas com a sua conclusao ficamos todos muitos satisfeitos pois ficava melhor a cada versao o que nos motivava ainda mais, e adquirimos mais conhecimentos sobre a area.Equipe: ERUDICAOAlunos: Isabela Ribeiro, Kamila Hikari, Kathellyn Caroline, Lais Sarto, Nikolas Vieira, Patricia Dias e Silvia Leticia, 3Bhttps://www.youtube.com/watch?v=GKO5LDDRL7A&feature=youtu.beRelatorio: 1. IntroducaoEste relatorio tem por finalidadedestacar os aspectos positivos e negativos do projeto video documentario realizadodurante o ano letivo de 2016, a partir da analise feita pela equipe Erudicao, aqual desenvolveu o tema Maus tratos aos animais domesticos. 2. DesenvolvimentoNo inicio do mes de Abril, aprofessora Alexandra enunciou a proposta do projeto video documentario para aturma do 3B, cujo objetivo e enriquecer teses com argumentos que as sustentepara a construcao de textos argumentativos. Este projeto comecou com a formacaodas equipes, em que cada membro teria uma determinada funcao: Diretor,Secretario, Tesoureiro, Gravador e o Editor. Todos eles devem partilhar ocomprometimento visando o objetivo.Em seguida, o grupo delimitou o tema,a tese, os argumentos, a questao polemica e a proposta de intervencao, a partirde uma ampla pesquisa realizada em jornais, livros e sites da internet, para aelaboracao e apresentacao do painel. A partir disso, foi realizado o videodocumentario propriamente dito.2.1 MetodoO metodo adotado consistiu na: Elaboracao do painel, que possuia informacoes que corroborassem com oposicionamento do grupo, tais como graficos, estatisticas, infografico, questaopolemica, imagens e fotorreportagem. Estas informacoes serviram como base parao desenvolvimento do projeto; Planejamento do Storyboard,roteiro que auxiliou na organizacao da gravacao e edicao das cenas; Aprendizado sobre tecnicas de filmagens e edicao do prof. Clovis, quecontribuiu para o aperfeicoamento da edicao e filmagem; Realizacao da Ata durante as reunioes da equipe, que serviu comoprotecao ao direito de imagem nas gravacoes do projeto.2.2 Resultados Com base no metodo adotado, pode-seobservar que a equipe obteve um amplo conhecimento sobre a utilizacao de animaispara o avanco cientifico e dos atos considerados como maus tratos. Entretanto,cada etapa do projeto abrangeu aspectos positivos e negativos, conforme aapreciacao da equipe: Projeto:Aspectos positivos Aprendemos a trabalharem equipe e conhecemos melhor um ao outro, pois cada integrante contribuiu deum jeito diferente para a realizacao do video. Alem disso, pudemos ver quem fazas atividades por obrigacao ou satisfacao.Aspectos negativos Nem todos daequipe contribuiu em determinada etapa do projeto, o que nos gerou conflito eestresse. Alem disso, o desenvolvimento do trabalho nos ocupou muito tempo quepoderia ser gastos com o estudo de outros conteudos de L.P, visando o Enem. Tempo para elaboracao e apresentacao:Aspectos positivos O tempo