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perambulando. Os nabos na Irlanda eram usados como seu "lanternas do Jack" originalmente. Mas quando os imigrantes vieram para a America, eles acharam que as aboboras eram muito mais abundantes que nabos. Entao Jack O'Lantern (Jack da Lanterna). na America passa a ser uma abobora, iluminada com uma brasa.Sua alma penada passa a ser conhecida como Jack O'Lantern (Jack da Lanterna). Quem presta atencao ve uma luzinha fraca na noite de 31 de outubro. E Jack, procurando um lugar.enganara Sata ao subir uma arvore. Jack entao esculpiu uma imagem de uma cruz no tronco da arvore, prendendo o diabo para cima a arvore. Jack fez um acordo com o diabo, se ele nunca mais o tentasse novamente, ele o deixaria arvore abaixo.De acordo com o conto de povo, depois de Jack morrer, ele a entrada dele foi negada no Ceu, por causa de seus modos de malvado, mas ele teve acesso tambem negado ao Inferno, porque ele enganou o diabo. Ao inves, o diabo deu a ele uma brasa unica para iluminar sua passagem para a escuridao frigida. A brasa era colocada dentro de um nabo para manter por mais tempo.Os nabos na Irlanda eram usados como seu "lanternas do Jack" originalmente. Mas quando os imigrantes vieram para a America, eles acharam que as aboboras eram muito mais abundantes que nabos. Entao o Jack O'Lantern (Jack da Lanterna), na America, era em uma abobora, iluminada com uma brasa.BruxasAs bruxas tem papel importantissimo no Halloween. Nao e a toa que ela e conhecida como "Dia das Bruxas" em portugues. Segundo varias lendas, as bruxas se reuniam duas vezes por ano, durante a mudanca das estacoes: no dia 30 de abril e no dia 31 de outubro. Chegando em vassouras voadoras, as bruxas participavam de uma festa chefiada pelo proprio Diabo. Elas jogavam maldicoes e feiticos em qualquer pessoa, transformavam-se em varias coisas e causavam todo tipo de transtorno.Diz-se tambem que para encontrar uma bruxa era preciso colocar suas roupas do avesso e andar de costas durante a noite de Halloween. Entao, a meia-noite, voce veria uma bruxa!A crenca em bruxas chegou aos Estados Unidos com os primeiros colonizadores. La, elas se espalharam e misturaram-se com as historias de bruxas contadas pelos indios norte-americanos e, mais tarde, com as crencas na magia negra trazidas pelos escravos africanos.O gato preto e constantemente associado as bruxas. Lendas dizem que bruxas podem transformar-se em gatos. Algumas pessoas acreditavam que os gatos eram os espiritos dos mortos. Muitas supersticoes estao associadas aos gatos pretos. Uma das mais conhecidas e a de que se um gato preto cruzar seu caminho, voce deve voltar pelo caminho de onde veio, pois se nao o fizer, e azar na certa.Halloween pelo mundoA festa de Halloween, na verdade, equivale ao Dia de Todos os Santos e o Dia de Finados, como foi absorvido pela Igreja Catolica para apagar os vinculos pagaos, origem da festa. Os paises de origem hispanica comemoram o Dia dos Mortos e nao o Halloween. No Oriente, a tradicao e ligada as crencas populares de cada pais.EspanhaComo no Brasil, comemora-se
o Dia de Todos os Santos em 1o de novembro e Finados no dia seguinte. As pessoas usam as datas para relembrar os mortos, decorando tumulos e lapides de pessoas que ja faleceram.IrlandaA Irlanda e considerada como o pais de origem do Halloween. Nas areas rurais, as pessoas acedem fogueiras, como os celtas faziam nas origens da festa e as criancas passeiam pelas ruas dizendo o famoso tricks or treats (doces ou travessuras).MexicoNo dia 1o comemora-se o Dia dos Anjinhos, ou Dia dos Santos Inocentes, quando as criancas mortas antes do batismo sao relembradas.O Dia dos Mortos (El Dia de los Muertos), 2 de novembro, e bastante comemorado no Mexico. As pessoas oferecem aos mortos aquilo que eles mais gostavam: pratos, bebidas, flores. Na vespera de Finados, familia e amigos enfeitam os tumulos dos cemiterios e as pessoas comem, bebem e conversam, esperando a chegada dos mortos na madrugada.Uma tradicao bem popular sao as caveiras doces, feitas com chocolate, marzipa e acucar.TailandiaNesse pais, existe o festival Phi Ta Khon, comemorado com musica e desfiles de mascaras acompanhados pela imagem de Buda. Segundo a lenda, fantasmas e espiritos andam entre os homens. A festividade acontece no primeiro dia das festas budistas.Alguns significados simbolicosa abobora: simboliza a fertilidade e a sabedoriaa vela: indica os caminhos para os espiritos do outro plano astral.o caldeirao: fazia parte da cultura - como mandaria a tradicao. Dentro dele, os convidados devem atirar moedas e mensagens escritas com pedidos dirigidos aos espiritos.a vassoura: simboliza o poder feminino que pode efetuar a limpeza da eletricidade negativa. Equivocadamente, pensa-se que ela servia para transporte das bruxas.as moedas: devem ser recolhidas no final da festa para serem doadas aos necessitados.os bilhetes com os pedidos, devem ser incinerados para que os pedidos sejam mais rapidamente atendidos, pois se elevarao atraves da fumaca.a aranha - simboliza o destino e o fio que tecem suas teias, o meio, o suporte para seguir em frente.o morcego - simbolizam a clarividencia, pois que veem alem das formas e das aparencias, sem necessidades da visao ocular. Captam os campos magneticos pela forca da propria energia e sensibilidade.o sapo - esta ligado a simbologia do poder da sabedoria feminina, simbolo lunar e atributo dos mortos e de magia feminina.gato preto - simbolo da capacidade de meditacao e recolhimento espiritual, autoconfianca, independencia e liberdade. Plena harmonia com o UnirversoCores:Laranja - cor da vitalidade e da energia que gera forca. Os druidas acreditavam que nesta noite, passagem para o Ano Novo, espiritos de outros planos se aproximavam dos vivos para vampirizar a energia vital encontrada na cor laranja.Preto - cor sacerdotal das vestes de muitos magos, bruxas, feiticeiras e sacerdotes em geral. Cor do mestre.Roxo - cor da magia ritualistica.
maquilagem gotica Algumas meninas tem uma certa dificuldade de se maquilar para queles momentos especiais tem sempre uma certa duvida e um certo medo de errar . Bom eu encontrei um jeito de nao errar nessas horas quando nao tem uma amiga por perto pra dar uma dica o YouTube pode ser um grande aliado procurando dicas de maquiagens encontrei varios tutorias de maquiagem para qualquer ocasiao.hoje vou postar um tutorial de maquiagem gotica maravilhoso feito por (danielecorpse) em 2010 essa e uma das minhas prefarias seus tutoriais de maquilagem sao perfeito ! esse a apenas um dos exemplos dados por danielecorpes de maquilagem goticas espero que tenham gostado bj hoje vou falar de caverismo O simbolo da caveira nao e usado como acessorio por acaso essa tendencia vem de muito tempo..(CAVEIRA: O cranio humano simboliza, de forma geral, o carater transitorio e perecivel da existencia. E o que resta do ser humano apos a destruicao do corpo, adquirindo assim o sentido de "receptaculo da vida".Os alquimistas utilizaram nesse sentido o simbolo da caveira, um emblema do "recipiente da transmutacao".Caveira Nao e simplesmente um simbolo do humano, ele e preferivelmente um simbolo direto da morte humana. Muitas culturas adoraram realmente as caveiras como as fontes do poder, indicadas como trofeus de guerra, e como calices para bebidas sagradas Muitas figuras religiosas sao ligadas com o simbolismo da caveira tambem incluindo os deuses Hindus Kali e seu marido Shiva que ambos sao adornados com grinaldas de caveiras. No Cristianismo, o local da crucificacao e sabido como Golgotha, a palavra Aramaica para caveira.) .Em algumas culturas esse simbolo chaga e ser religioso. No Mexico, o Dia dos Mortos e uma celebracao de origem indigena, que honra os defuntos no dia 2 de novembro. Comeca no dia 1 de novembro e coincide com as tradicoes catolicas do Dia dos Fieis Defuntos e o Dia de Todos os Santos. Alem do Mexico, tambem e celebrada em outros paises da America Central e em algumas regioes dos Estados Unidos, onde a populacao mexicana e grande. A UNESCO declarou-a como Patrimonio da Humanidade.E uma das festas mexicanas mais animadas, pois, segundo dizem, os mortos vem visitar seus parentes. Ela e festejada com comida, bolos, festa, musica e doces preferidos dos mortos, os preferidos das criancas sao as caveirinhas de acucar. esse e apenas um exemplo no mundo todo a caveira e utilizada a milenios por varias culturas espalhadas pelo mundo.Parece complicado ne? mas com o tempo essa simbolo foi incorporado a mora rock e virou tendencia em todo mundo entao ganhou sua denominacao (caveirismo)Na moda esse simbolo ganhou lugar cativo nos guarda roupas do mundo todo e hoje em dia nao so para os rockeiros que por decadas utilizaram o simbolo como uma maneira de chocar e se destacar, essa moda pode ser vista agora nas passarelas das marcas mas famosas do mundo, em joias, acessorios, moveis e muito mas . aqui vai alguns exemplos de objetos onde esse simbolo esta sendo utilizados...essa tendencia invadiu o mundo dos famosos nao so em roupas como acessorios e muito mas
em que a tua a empresaonde o recepcionista trabalha, sua funcao varia. Esse profissional e o"cartao de visitas" da empresa ou loja, pois e quem realiza oprimeiro contato com os visitantes ou clientes, portanto, e exigido,atualmente, que o profissional seja serio, instruido e educado.Quais as caracteristicasdesejaveis para ser um recepcionista?atencao a detalhesfluencia verbalboa diccaoboa aparenciacapacidade de concentracaocapacidade de lidar com o publicocapacidade de organizacaometodologiadinamismodeterminacaoconhecimento de assuntos geraissaber trabalhar sob pressaosaber administrar bem o tempobom humorpacienciaconfiabilidadeQual a formacao necessaria paraser uma recepcionista? Nao haformacao necessaria para ser um recepcionista, porem a maioria das empresasexige que o profissional tenha, no minimo, ensino medio completo. Tambem eexigido que o profissional tenha boa comunicacao, boa aparencia, conhecimentosdo idioma ingles e de informatica. E muito importante nessa area a constanteatualizacao por meio de cursos, treinamentos e palestras da area. Manter-se atualizado com relacao as normas einstrucoes;2- Conhecer a organizacao da empresa;3- Conhecer as pessoas, osdepartamentose a funcao de cada pessoa para melhor encaminhar o cliente. Interesse pelos problemas da parte:1- Dedicar-lhe toda aatencao;2- Ouvir, cuidadosamente, o que o cliente tem a dizer;3- Fazer-lheperguntas de esclarecimento Qualidade da informacao:1- Ser claro, completo,sincero;2- Estar seguro do que diz;3- Permitir dialogo;4- Ter sempre respostascorretas Linguagem e voz:1- Nao usar girias;2- Escolher aspalavras, de acordo com o grau de instrucao da pessoa a que estaatendendo;3-Graduar a altura e o timbre da voz, de acordo com a situacao. O processo de ensino de linguas estrangeirasbaseado na abordagem comunicativa e portarefas ressalta a necessidade de ir alem da simples transmissao e aprendizagemde conhecimentos gramaticais, pois argumenta-se que saber uma lingua implica umconhecimento de estrategias reais de uso e estar familiarizado com os aspectosculturais e pragmaticos da mesma, alem de poder comunicar-se em situacoesimprevisiveis, ou seja, segundo Canale (1995) deve-se posuir competencia comunicativa e saber atuar em una situacao de comunicacao real.
Miniatura das ruinas de Sao Miguel das Missoes/RS, esculpido em gesso para reproducao em resina.Peca com 23 cm de comprimento e 2 cm de espessura. Obra em 2D. Dentro do desafio imanente da profissao de artista plastico esta a necessidade de criar esculturas que consigam invocar sentimentos especiais ao cliente que pede a peca.Muitas vezes o desafio e maior quando a representacao envolve sentimentos para alem do amor e acabam envolvendo a fe. No entanto, como possuimos mais de 30 anos de experiencia que nos revestem de certeza na qualidade de nosso trabalho, sempre aceitamos os pedidos dos clientes, e trabalhamos para dar a sempre esperada qualidade que nossos trabalhos possuem.Abaixo retratamos parte do processo de producao da escultura de Sao Jorge e do Dragao, pecas que produzimos em gesso/concreto e que ainda possuiam uma estrutura interna em aco reforcado.Em breve postaremos a obra finalizada e com a pintura que realizamos em nosso atelie. A especialidade de nosso artista plastico e a producao de pecas de alta qualidade, no entanto, sempre aceitamos empreitadas que envolvem tanto a restauracao de monumentos de outros artistas como tambem a producao de pecas que se encaixem e se harmonizem com a obra original.Abaixo apresentamos parte do processo artistico de criacao de dois bustos que foram produzidos para substituir pecas quebradas de um presepio em tamanho real que se situa na cidade do Rio de Janeiro.As pecas possuem o tamanho de 30 cm e representam Jose e Maria. A obra acabada podera ser vista em uma postagem futura. Concluido a apresentacao de parte do processo de producao dos bustos em gesso de Jose e Maria, abaixo apresentamos o resultado final. Como prometido, abaixo e possivel visualizar a escultura finalizada e pintada de Sao Jorge e do Dragao Escultura em alto relevo ou 2D - Cavalo em Prova de Redea- produzido em gesso. Matriz para reproducao em aluminio. 12 cm de comprimento. Escultura em 3 dimensoes feita de gesso. Matriz para fundicao em resina. Peca com 12 cm de comprimento.Cavalo de redeas (freando) Apos apresentar parte do processo de producao da peca em concreto, abaixo podemos visualizar algumas fotos da escultura (monumento) completo e tambem de sua inauguracao. Busto de Louis Braille, esculpido em gesso e reproduzido em resina com pintura em bronze. Tia Chica, passarinha esculpido em gesso com 20 cm de comprimento, para reproducao em resina. Peca em 2D, alto relevo. Data aula Tema aula Trabalho Oficial Trabalho para compensacao de falta 09/01 Psicologia da Educacao e Desenvolvimento Humano: Adolescencia Reflexao sobre o desenvolvimento humano (fase adolescente) e o universo academico Resenha do artigo: O jovem e seu projeto de vida. Anexo 16/01 Desenvolvimento Humano: Fase adulta Reflexao sobre o filme: Diva e a fase adulta do desenvolvimento. Resenha critica: artigo: Adultos uma especie em extincao. Anexo 23/01 Psicanalise e Educacao Artigo cientifico: escolha de um dos temas de psicanalise e elaboracao de artigo Pesquisa sobre uma das tematicas e resenha de um texto de autores pesquisados (incluir o texto no trabalho) 30/01 Teoria comportamental e a educacao Reflexao sobre aspectos da teoria e o cotidiano
por exemplo, da erotizacao precoce das criancas (o leitor sabe que existe soutien, com enchimento, para meninas a partir dos cinco anos, assim como linhas de cosmeticos para esta idade?), com a transformacao das criancas em grandes consumidores (como eles influenciam as compras dos pais!) e com a des-invencao do brincar, quando o prazer e deslocado do brincar para a compra do brinquedo, depois da compra vem um grande tedio do qual escapam atraves de nova compra. Uma possibilidade para fugir do tedio e usar a violencia. Nao devemos esquecer que brincar vem do latim vinculum. Brincar significa criar vinculos e entao a droga e a violencia terao maior dificuldade de chegar ate nossos filhos e alunos. A Organizacao Mundial da Saude define adolescencia como compreendida entre 10 e 20 anos e o Estatuto da crianca e do Adolescente como entre 12 e 18 anos. Hoje, entretanto, observamos criancas de 7 ou 8 anos com comportamento adolescente, contestando regras e com um forte interesse sexual. Mas a adolescencia nao esta apenas invadindo a infancia, mas tambem o mundo adulto! No mundo contemporaneo, ocidental e urbano, muitos adultos querem, ao menos, parecer adolescente. Surge entao, ja em dicionario, a palavra adultescente, contracao de adulto+adolescente. Alem dos adultescentes contamos tambem com os kidadults, adultos que agem e se vestem como se fossem criancas. Com o progressivo desaparecimento da adultez faltam adultos com os quais criancas e adolescentes possam estabelecer identificacoes estruturantes e saudaveis. O que encontramos entao sao individuos onde predominam aspectos narcisicos, onde a impulsividade e alta e a capacidade de frustracao e pequena, onde o pensamento concreto predomina sobre o abstrato, onde a palavra e substituida pela acao e onde a outra pessoa e, apenas, uma pessoa-coisa, nao um sujeito. O ultimo censo do IBGE nos revela que a primeira causa de morte em nosso pais de jovens e homicidio, a segunda acidentes e a terceira suicidio e so depois temos as mortes pelas doencas organicas. Na cidade de Sao Paulo a primeira causa de morte de meninos entre 5 e 15 anos e homicidio. No embate entre civilizacao e barbarie, esta ultima esta com evidente vantagem. Quem sabe solicitamos ao IBAMA que declare, assim como acontece com o mico-leao-dourado, o tatu canastra, a ararinha azul, o boto rosa e tantas outras especie, que os adultos sao tambem uma especie em ameaca de extincao? O que escrevi faz algum sentido ao leitor? Medico. Psiquiatra. Psicanalista, membro da Associacao Internacional de Psicanalise. Ex-professor da Faculdade de Medicina da PUC-RS e autor de livros e trabalhos publicados no Brasil e no exterior.
aquele associado ao estimulo incondicionado. Para que a diferenciacao seja efetuada, e necessario que o sujeito seja exposto a mais de um estimulo, sendo apenas um deles seguido de reforco. Apos algumas tentativas, a resposta condicionada passara a suceder apenas na presenca do estimulo que era seguido do reforco, nao ocorrendo na presenca dos demais estimulos. (Alencar, p.62, 2007)FATORES QUE INFLUENCIAM O CONDICIONAMENTOOrdem dos estimulos: estimulo neutro deve ser apresentado antes do estimulo incondicionado;Contiguidade temporal: periodo de tempo entre o estimulo neutro e o incondicionado deve ser o menor possivel;Intensidade dos estimulos;Condicoes fisiologicas do sujeito experimental;Condicoes ambientais entre outras.A TEORIA E A EDUCACAOEducacao tem por objetivo transmitir os conhecimentos, comportamento eticos, praticas sociais, habilidade basicas para manipulacao e controle do ambiente (cultural, social) = poder da educacao;Finalidade de promocao de mudancas nos individuos (positivas e permanentes): aquisicao de novos comportamentos e modificacao de outros;Levar os individuos a assumirem os reforcos de seus comportamentos: educar para a liberdadeAluno nao participa das decisoes curriculares comportamento moldado a partir de estimulacao externa;Escola: deve conservar/manter/modificar padroes de comportamento segundo a sociedade, ligacao com outras agencias controladoras da sociedade, agencia que educa formalmente.Comportamento humano complexo = dificuldades para os analistas do comportamento, ensino promover incorporacao no aluno do controle de reforcos, para chegar em comportamentos auto-gerados.
DISFONIA - Problemas na voz (podem ser causadas por doencas como bronquite, asma, inflamacao na garganta, criancas que gritam muito, alteracoes nas cordas vocais no nascimento)Disturbios de aritmetica ... Discalculia - dificuldade em aprender atraves de simbolos. Assim sendo, cabe abordar aqui as dificuldades dos alunos que nao conseguem compreender instrucoes e enunciados matematicos, bem como as operacoes aritmeticas, pois e necessario que eles superem as dificuldades de leitura e escrita antes de poderem resolver as questoes matematicas que lhes sao propostas.DISTURBIOS CORRELATOS Disturbios de linguagem receptivo-auditiva e aritmetica. Memoria auditiva e aritmetica. Disturbios de leitura e aritmetica. Disturbios de escrita e aritmetica. DISTURBIOS DO COMPORTAMENTO ENTRE OUTROS... Autismo. Agressividade. Medo. Fobia escolar. Ciume. Timidez. Negativismo. Agitacao, inquietude e instabilidade. Problemas familiares. Transtorno do Deficit de Atencao/Hiperatividade
nao aproveitaveis, devera ser realizado de outra forma, nas relacoes com o meio. Ar saudavel entra, ar viciado sai, leite entra e alimenta, fezes e urina dejetam os produtos inuteis para o organismo, esta e a base biologica para os mecanismos de projecao e introjecao que formacao as primeiras trocas da crianca com o mundo. Fase Oral Ao nascer nossa estrutura sensorial mais desenvolvida e a boca. E por ela que mobilizaremos nossa luta pela sobrevivencia, experimentaremos o mundo e o conheceremos. E a boca que realiza a primeira descoberta afetiva do ser humano: o seio. O seio e considerado como o primeiro objeto de ligacao com o meio, este e depositario de amores e odios, e a primazia da mae que ainda nao e conhecida como objeto total. A libido (energia de vida) esta organizada neste momento na zona oral, e a modalidade de relacao e a incorporacao. A incorporacao, segundo Rappaport, (1981, p.36) e um caso particular de mecanismo de introjecao. A incorporacao do leite leva tambem a incorporacao do seio e da mae, com isso temos o estabelecimento do vinculo inicial. Nesta fase as criancas levam tudo a boca, pois esta e a via de conhecer o mundo. Temos duas fases de desenvolvimento da libido na fase oral, a primeira que precede a denticao: etapa oral de succao que tem como modalidade a relacao incorporativa. Existe apenas a vivencia do mundo interno, sendo chamado de narcisismo este modelo de organizacao. Caso o individuo, tenha uma fixacao nesta etapa ou retorne a ela, podemos caracterizar uma esquizofrenia. E na segunda etapa temos o aparecimento dos dentes, e e chamada e etapa oral sadico-canibal, com os dentes temos a concretizacao da capacidade destrutiva. Nesta etapa a crianca precisa da agressividade para sobreviver socialmente mas tambem vive a ambivalencia de amar e de destruir (mastigar, devorar). Com desenvolvimento afetivo normal, a crianca estabelece o amor como sentimento basico, mas se o desenvolvimento contemplar angustias e agressividade, teremos como mensagem que tudo que e incorporado e amado deve ser destruido, o que levara a uma psicose maniaco-depressiva. Fase Anal Com o inicio do segundo ano de vida a libido passa a se organizar na area anal. A ligacao da psicanalise com as questoes das organizacoes biologicas nos traz uma compreensao ampliada das fases de desenvolvimento, assim, no segundo ou terceiro ano de vida que temos a maturacao muscular para a organizacao psicomotora, e iniciamos atividades como andar, falar e tambem o controle dos esfincteres. Dois processos basicos estao se organizando na evolucao psicologica. O primeiro diz respeito ao conteudo, ou seja, as fantasias que a crianca elabora sobre os primeiros produtos realmente seus que coloca no mundo. O segundo diz respeito ao modelo de relacao a ser estabelecido com o mundo atraves destes produtos. (Rappaport, 1981, p.39) Neste momento a crianca sente que tem coisas suas, coisas produzidas por ela, e a oferta ou nega dessas coisas ao mundo. Desde a fala, o andar que podem ser apresentados ou negados aos outros. Esta fase tem duas modalidades de relacao: projecao e controle. No
entrada no periodo de latencia. O complexo de Edipo pode ser considerado como o eixo central da teoria freudiana da personalidade, desempenhando papel fundamental na orientacao do desejo humano, sendo o que da significado ao conjunto de conceitos psicanaliticos e e o chamado climax da sexualidade infantil.Os psicanalistas fazem dele o eixo de referencia principal da psicopatologia, procurando para cada tipo patologico determinar os modos da sua posicao e da sua resolucao. Segundo Laplanhce (1985) a antropologia psicanalitica procura reencontrar a estrutura triangular do complexo de Edipo, para tanto afirma sua universalidade nas culturas mais diversas, e nao apenas naquelas em que predomina a familia conjugal.Referencias Bibliograficas: ABERASTURY, Arminda. Psicanalise da crianca: teoria e tecnica. Porto Alegre: Artes Medicas, 1982.BOCK, Ana Maria Bahia. Psicologias: uma introducao ao estudo de psicologia. 8ed. Sao Paulo: Saraiva, 1995.CUNHA, Antonio Geraldo da Dicionario Etimologico Nova Fronteira da Lingua Portuguesa. 11ed. Sao Paulo: Nova Fronteira, 1999. CHEVALIER, Jean e Gheererbrant, Alin. Dicionario de Simbolos. 11 ed. Rio de Janeiro: Jose Olympio, 1997. FADIMAN, James. Teorias da personalidade. Sao Paulo: Harbra, 1986. HALL, Calvin S. Teoria da personalidade. 4ed. Porto Alegre: Artes Medicas Sul, 2000.HAMILTON, Edith. Mitologia. Sao Paulo: Martins Fontes, 1992LAPLANCHE, J e PONTALIS, J,B. Vocabulario da Psicanalise. 8 ed. Sao Paulo: Martins Fontes, 1985. RAPPAPORT, Clara Regina. Psicologia do desenvolvimento. Sao Paulo: EPU, 1981.