1) Existe toda uma mitologia construida em torno da tecnologia e de seu potencial para melhorar nossas vidas, conduzindo-nos a uma sociedade melhor. Voce ja pensou sobre isso?2) Voce acha que a tecnologia da informatica tem poder necessario para transformar a sociedade e a educacao? Se sim, de que modo? Se nao, por que?3) Que resistencia voce tem com relacao a tecnologia? tais resistencias estao relacionadas com um posicionamento critico ou apenas com a dificuldade de lidar com tal aparato?4) Indique algumas aplicacoes da informatica na educacao. Acredita que o computador pode contribuir para o redimensionamento da pratica pedagogica? De que modo? Ola alunos do PROINFO!O link abaixo faz parte da atividade da semana. Voces deverao ler e dar sua opiniao sobre o assunto, numa sintese contendo no minimo 3 paragrafos.A configuracao do texto e a seguinte: Titulo - centralizado e negrito;Fonte- Times New Roman;Tamanho - 12;Texto - JustificadoBoa leitura!http://www.slideshare.net/adriaort/web-20-na-educao-13351058 Segundo pesquisa TIC Educacao 2010, 64% afirmam saber menos que alunos sobre uso de ferramentasO professor brasileiro precisa de capacitacao parausar as ferramentas de tecnologia da informacao e comunicacao na salade aula. Essa foi a principal conclusao do debate realizado pelo ComiteGestor de Internet nesta terca-feira (30), em Sao Paulo, sobre osdesafios para o crescimento da internet no Brasil, durante o lancamentooficial das pesquisas de 2010 do Cetic.br, TIC domicilios, empresas e,pela primeira vez, educacao.Um dos principais dados apresentados e poucosurpreendente: segundo o diretor do centro de estudos, AlexandreBarbosa, 64% dos professores entrevistados concordam que seus alunossabem usar melhor que eles o computador e a internet. Apesar disso, 63%acreditam que seu nivel de habilidade seja suficiente para realizar asatividades da profissao.Para Barbosa, a questao que os dados levantam e seas politicas publicas de TIC estao sendo corretamente implementadas,especialmente na educacao. Apesar de programas do governo como UmComputador Por Aluno e o Programa Banda Larga nas Escolas, houve poucasiniciativas no desenvolvimento do uso pedagogico da infraestruturatecnologica oferecida.A educacao foi atropelada pelas politicas publicasde TIC nas escolas, disse a consultora da Unesco Maria Ines Bastos.Para a professora, raramente se discute o uso desse conhecimento nasescolas e como integrar o computador ao processo de aprendizado.Professor tem que ser liderDe acordo com o estudo TIC Educacao, 53% das escolasafirmam ter programas de capacitacao para seus professores. No entanto,75% dos docentes dizem que sua principal fonte de apoio nodesenvolvimento de habilidades tecnologicas vem do contato informal comoutros profissionais da area.Para Demi Getschko, conselheiro do CGI e presidentedo NIC.br, o braco executivo do comite, a funcao do educador e guiar oaluno em seu uso da internet. Nao precisa competir com o aluno emconhecimento, disse. Maria Ines concorda: O professor e mais que uminstrumentador, ele e lider.A professora enfatizou a necessidade de haver umacapacitacao para o uso das tecnologias ja na formacao inicial doprofessor, e nao apenas nos cursos de pedagogia ou como formacaocomplementar, ate para reduzir os custos da capacitacao, afirmou.Fonte: Tele.SinteseAutor: RedacaoRevisao e Edicao: de responsabilidade da fonte Aos olhos do PaiVoce e uma obra-primaQue Ele planejouCom suas proprias maos pintouA cor de sua peleOs seus cabelos desenhouCada detalheNum toque de amorAos olhos do PaiVoce e uma