SESC POMPEIA - OFICINA DE CORDAS JULHO 2012Banner proximo ao portao principal do SESC.O empresario, educador esportivo Cleber esta desenvolvendo uma nova oficina no SESC Pompeia. Trata-se de atividades com nos muito conhecidos entre os esportistas de escalada com duracao de 55 minutos com aproximadamente 45 alunos (criancas e pre adolescentes) de escola publica. O Evento comecara a partir de amanha, dia 12 de Julho a partir das 10:00h da manha. Anteriormente depois da grande repercursao positiva que aconteceu na APAE, o educador Cleber chamou para este evento novamente os educadores: Martin, Aline e eu, o "Ze" Hiroshi. Nesta terca (10/07/2012) tivemos orientacoes sobre o planejamento pedagogico e aprendemos a fazer os nos que serao usadas nas oficinas.O empresario da MKV Eventos e o empresario esportivo Cleber conhecendo o espaco onde sera realizado a oficina de nos.PLANEJAMENTO - Estrutura da Oficina de Nos no SESC PompeiaElaborado por Cleber Liberal Sugere-se iniciar as atividades com uma Roda Inicial, em queo educador conta tudo o que esta planejado para aquele dia e explicarapidamente o porque de eles estarem realizando tais atividades. Este pode serum momento tambem utilizado para dar recados ou conversar sobre algo que haviaficado pendente no encontro anterior. E importante que os educandos estejam realmenteem roda, para poderem exercitar o olhar e a escuta do que esta sendo colocadode frente uns para com os outros e sem hierarquias Apos este momento de roda, e realizado um Aquecimento. Aideia para este momento do encontro e aquecer a turma para o tema que seratratado ao longo da atividade. Apos esta rapida atividade de aquecimento, realiza-se aAtividade Central do dia, que visa trabalhar mais profundamente os conteudos eobjetivos tracados no planejamento. Esta atividade central pode ser dividida empequenas atividades que se complementem, ou pode ainda, ser uma grandeatividade que dure mais de um encontro. Para encerrar o encontro, realizamos a Roda Final que visaavaliar as atividades e discutir o que apareceu ao longo do encontro. Este e ummomento muito importante e tambem deve ser realizado no formato de um circulopelos mesmos motivos acima citados. O educador deve estimular que os educandosse coloquem e deve valorizar a fala de cada um deles; deve estimular que elesreflitam sobre o que aconteceu durante a atividade e emitam uma opiniao. Tambeme o momento de conversar sobre os possiveis conflitos que apareceram. Eimportante que os conflitos sejam discutidos com todo o grupo, e nao somentecom os teoricamente envolvidos. O trabalho proposto valoriza o grupo e asexperiencias grupais em detrimento ao trabalho individual. Isto e, devem servalorizadas mais as atividades em grupo, do que as individuais. Por estemotivo, um desentendimento ou problema entre dois educandos, sera,primeiramente, mediado entre os envolvidos diretamente e, apos esta mediacao, oassunto deve ser falado com todo o grupo. Isso porque, todo o grupo sente eparticipa, mesmo que indiretamente, de acontecimentos como este.Cleber ensinando a educadora Aline a fazer o no 8 costurado na sua perna.OBJETIVO GERAL: Ressignificar o uso de materiais parautilizacao em brincadeiras OBJETIVO ESPECIFICO: Ensinar os principais nos de escalada no 8 duplo e costurado e no direito. Usando os nos aprendidos, aproveitar osmateriais