As atividades ludicas terapeuticaspodem se desdobrar em variadas oficinas terapeuticas, entre elas de Pintura,Modelagem, Sucata, Fuxico, Mosaico, Tecelagem, bem como oficinas de audio evideo nas quais os acolhidos poderao assistir a documentarios, curtas metragense que poderao, a partir dos mesmos, tecer reflexoes. Os participantes poderao,tambem, criar producoes proprias com maquinas de filmar ou celulares, cujaexibicao ficara ao criterio do grupo. A musica e outra possibilidade, nessaoficina e possivel cantar, tocar um instrumento, construir instrumentos,escrever letras de musicas e dar-lhes melodias, trabalhar com coral de vozes ecom fotografias. As oficinas de expressao corporal devem estar inseridas entreas plasticas e as de audio, video e musica, essas oficinas poderao explorar osambientes da CT para exercicios de percepcao corporal, dinamicas, dancascirculares, biodanca, entre outras. Ha ainda oficinas cenicas, circenses eteatrais, que podem abarcar a confeccao de mascaras para espetaculos,representacao de personagem, encenacao em grupo, apresentacoes de pecas, entreoutras. Trabalhar com narrativas no campo terapeutico pressupoe a possibilidade de fazer valer a dimensao da autoria e da autonomia. A narrativa e um caminho para o conhecimento de si e do mundo, tendo como mediadora privilegiada a cultura. Um texto e capaz de abarcar multiplas vozes, tornando-se assim uma estrategia de combate aos discursos autoritarios e sectarios. A vinculacao das praticas de leitura no ambito terapeutico, objetiva a sensibilizacao do olhar para a diversidade/multiplicidade existente no mundo, propiciando o exercicio da cidadania e da solidariedade.Nao devemos perder de vista que na logica cartesiana/linear aplicada a saude, tomemos como exemplo a logica manicomial, o uso da palavra e negado, esse olhar institucionalizou a proibicao do ir e vir, e a violacao de variados direitos sociais e politicos. Dessa maneira, a Roda de leitura Reflexiva oportuniza as pessoas que estao se recuperando em CTs, um espaco para reflexao sobre si mesmo e sobre o estar no mundo, bem como, sobre as mudancas positivas que podem acontecer na vida, a partir do momento no qual se implica no tratamento. A Roda de Leitura Reflexiva abarca atividades como: A leitura de variados textos, A reflexao critica; A leitura de imagens e sons; A narrativa e a construcao de historias; A estruturacao de bibliotecas nas comunidades A realizacao de atividades como sarais.Essa atividade ludica terapeutica abarca, tambem, variadas possibilidades de insercao, independente da escolaridade, nivel social, credo, ideologia, nacionalidade, orientacao sexual, defice cognitivo, etc., dos seus participantes, ela: Abre espaco para a fala espontanea, Ajuda a desenvolver a escuta reflexiva e o senso critico; Privilegia o uso da imaginacao como forma de criacao; Potencializa o desenvolvimento de habilidades cognitivas essenciais para o aprendizado como a memoria, atencao, o pensamento, a percepcao, e a imaginacao; Facilita a transmissao da cultura; Desperta a curiosidade, a interatividade e a cooperacao. Favorece o gosto pela leitura e pela escrita de historias (inclusive da propria historia), Promove a participacao ativa e reflexiva do individuo no grupo.Entre outros objetivos, a Roda de Leitura Reflexiva possibilita a realizacao de intervencoes literarias como os varais de poesia, com textos que podem ser exibidos nos encontros familiares e em outros eventos da CT, a realizacao de recitais poeticos, podendo, inclusive, culminar