de Plateia em Musica2) Apreciacao Musical5o Semestre1o Bimestre1) Musica Folclorica Brasileira: Cantos Dancas: de origem europeia, africana e indigena2o Bimestre1) Dancas Dramaticas de influencias europeia, africana e indigena.2) Jogos 3) Instrumentos Folcloricos4) Formacao de Plateia em Musica5) Apreciacao Musical6o Semestre1o Bimestre1) Musica Popular Brasileira Principais movimentos2o Bimestre1) Formacao de Plateia em Musica2) Apreciacao MusicalREFERENCIAS BIBLIOGRAFICASBENNET, Roy. Uma breve historia da musica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000.COLL, Cesar; TEBEROSKY, Ana. Aprendendo arte. Sao Paulo: Atica, 2000.MARIZ, Vasco. Historia da musica no Brasil. Sao Paulo: Nova Fronteira, 2000.A RECUPERACAO E PARALELA E CONTINUA (DIARIA) Subsecretaria Metropolitana de Educacao52032957 CENTRO DE EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS SUCONSOLIDACAO DA PROPOSTA DE BIMESTRALIZACAO CURRICULARMODALIDADE: EJA Ensino Medio DISCIPLINA: Arte Semestres: 1o e 3oOBJETIVO GERALDesenvolver capacidades, habilidades e competencias em arte, propiciando a oportunidade de vivencia-la, analisa-la, aprecia-la, interpreta-la e recria-la, tendo uma visao global e contextualizada da arte de diferentes grupos sociais e etnicos, respeitando-a, preservando-a e estabelecendo inter-relacoes com as demais areas do conhecimento, bem como promover a cultura da paz, harmonia, solidariedade e cidadania, independentemente de idiomas ou crencas.EXPECTATIVA DE APRENDIZAGEM Desenvolver saberes que os levem a compreender as artes visuais e a musica como produto cultural e historico; Conhecer os elementos que fazem parte das artes visuais, e da musica e a diversidade de formas e como estes podem se organizar para derivar diferentes resultados ou estilos; Apreciar, valorizar, analisar e interpretar a obra de arte relacionando-a com o contexto socio-historico-cultural; Desenvolver a sensibilidade musical do mesmo nivel do seu criador e do seu interprete, como ouvintes.PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS aulas expositivas; aulas-debate; aulas em laboratorio de informatica; estudos individuais e em grupos usando tecnicas diversas; pesquisas individuais e em grupos usando livros e internet; seminarios; uso de recursos audio visuais disponiveis na o CEJA.AVALIACAO Observacao do desempenho do aluno e sua participacao durante as aulas e em trabalhos de grupos; Participacao nas comemoracoes o CEJAres - extra-classe; Apresentacao de trabalhos usando tecnicas diversas; Pesquisas feitas individualmente ou em grupos; Pesquisas de noticias de todas as areas de arte em jornais, revistas, murais, out-doors, panfletos e etc., comentadas em cada aula. Visitas presenciais e virtuais a exposicoes de arte, apresentacoes de musica, danca, teatro e etc.CONTEUDO PROGRAMATICO1o Semestre1o Bimestre1) Elementos Basicos das Artes Visuais 2) Elementos Basicos da Musica - Qualidades do Som3) A Arte Primitiva - Pintura Rupestre - Musica Primitiva Indios Brasileiros, Ceramica, Plumaria e Cestaria.4) A Arte da Antiguidade - Musica da Antiguidade5) A Arte da Idade Media - Musica Medieval2o Bimestre1) A Arte Renascentista - Musica Renascentista - Europa e Brasil - Formacao da Musica Brasileira2) A Arte Barroca e Rococo - Musica Barroca - Europa e Brasil3) A Arte Neoclassica - Musica Classica - Europa e Brasil.4) Formacao de Plateia em Musica.3o Semestre1o Bimestre1) A Arte Romantica - Musica Romantica - Europa e Brasil2) O Nacionalismo Musical - nos varios paises3) O Realismo nas Artes Visuais4) O Impressionismo e o Pos-Impressionismo - Musica Impressionista5) Musica do Seculo XX - Europa e Brasil2o Bimestre1) Semana de Arte Moderna - 1922 - Brasil2) Principais movimentos artisticos do Seculo XX: Expressionismo Fauvismo Cubismo