thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
em outros timbres , outros risos , eu estava aqui o tempo todo , so voce nao viu e fato , sempre doeu , nao e novidade . Viver aqui dentro , com tanta gente brigando pra saber qual dos ''eus'' e mais eu , nao e facil . Mas foda-se , no meio disso tudo da pra se divertir , dancar e gozar de vez em quando . Entao vamos em frente , todos. me traz voce , por favor . Me traz e leva embora todas as coisas chatas que so servem pra ocupar minhas horas enquanto voce nao chega . Eu preciso muito muito de voce , eu quero muito muito voce aqui de vez em quando nem que seja muito de vez em quando voce nem precisa trazer macas e perguntar se estou melhor , voce nao precisa trazer nada , so voce mesmo . Voce nem precisa dizer alguma coisa no telefone , basta ligar e eu fico ouvindo seu silencio juro como nao peco mais que o seu silencio do outro lado da linha ou do outro lado da porta ou do outro lado do muro . Mas eu preciso muito muito de voce . perco a nocao do tempo , o mundo gira e eu nao vejo , as horas passam pra mim e pra voce e nada muda , me olho no espelho e nao consigo entender . Um dia , um erro , um final pra nos dois , seu olhar me diz adeus . O que passou , passou , e nao vai mais voltar , e ja nao ha nada que voce possa falar . Nao , parece que foi tudo em vao , sei , que dessa vez nao fui eu que errei . As vezes fico em silencio , e meus dias sao iguais , o tempo passa mas eu fico aqui e nada muda , me olho no espelho e nao consigo entender . O que passou , passou , e nao vai mais voltar , e ja nao ha nada que voce possa falar . Nao , parece que foi tudo em vao , sei , que dessa vez nao fui eu que errei . Por mais que eu tente relevar e esquecer os erros , os sonhos acabam se tornando o mesmo pesadelo . De que adianta dizer que se importa , se o que tivemos ficou apenas na memoria . Nao , parece que foi tudo em vao , sei , que dessa vez nao foi eu que errei . Que dessa vez nao fui eu que errei . ( Tarde Demais - Nx Zero ) em algum lugar , no fundo da minha alma , que o amor nunca dura , e temos que arranjar outros meios de seguir em frente sozinhos , ou ficar com uma cara boa . Eu sempre vivi assim , mantendo uma distancia confortavel , ate agora eu tinha jurado pra mim mesma que estava contente com a solidao , porque nada disso valeu o risco , mas voce
saber ser flexivel. Durante o planejamento de suas aulas, voce - com a ajuda da coordenacao pedagogica e de colegas - deve encontrar novas formas de ensinar. Essa tarefa, que ja e importante normalmente, se torna imprescindivel quando ha na classe alunos com necessidades educacionais especiais. As principais flexibilizacoes a serem feitas referem-se a quatro aspectos. ESPACO Adaptacao do ambiente escolar para permitir que todos tenham acesso as dependencias da escola. Isso inclui rampas e elevadores, mas nao so. Entram ai tambem o reordenamento da sala de aula, por exemplo, e a identificacao de materiais em braile para que um cego possa se locomover e encontrar o que procura com autonomia. TEMPO Determinacao de um periodo maior para que criancas e jovens possam retomar conteudos, realizar tarefas mais complexas, entregar trabalhos e realizar provas. Um surdo pode precisar disso nas aulas de Lingua Portuguesa, por exemplo, quando tiver de redigir um texto. CONTEUDO Adequacao do programa previsto no curriculo ou no planejamento de cada aula com o objetivo de garantir que estudantes com necessidades educacionais especiais aprendam bem parte da materia, em lugar de se dispersar por enfrentar desafios acima de suas possibilidades. Uma crianca com sindrome de Down que nao consegue fazer calculos mais complexos sobre juros, por exemplo, tem condicoes de aprender a calcular o troco numa compra. RECURSOS Busca de materiais didaticos ou de outras estrategias para ensinar determinados conteudos, facilitando a aprendizagem. E a mais comum, geralmente relacionada a todos os tipos de deficiencia.Cada uma delas sera tratada em quatro reportagens publicadas nas proximas paginas. Porem, nas historias de 15 colegas que incorporaram essas diferenciacoes em sua pratica, fica facil perceber que uma vem sempre acompanhada de outra. Ao mesmo tempo em que um professor estende o periodo determinado para um trabalho, oferece um material alternativo a quem precisa. Essa abertura, no entanto, nao basta se as atividades, em si, nao tiverem qualidade. Por isso, NOVA ESCOLA apresenta tambem planos de aula baseados nas propostas desses educadores. Voce vai perceber que, quando a aula e bem sistematizada, muitas das flexibilizacoes beneficiam nao so os que tem deficiencia, mas a classe inteira. E todos aprendem.
Guilherme Oliveira - 07 anos (Album da familia Brasil tem 300 mil pessoas com Sindrome de DownAlteracao genetica foi determinada por Jerome Lejeune em 1959.Em meio seculo, expectativa de vida aumentou de 15 para 70 anos.Glauco Araujo Do G1, em Sao Paulo Foto: Glauco Araujo/G1 Hoje com 44 anos, Vitor Campos e exemplo de que expectativa de vida evoluiu apos 1959 (Foto: Glauco Araujo/G1) O Brasil tem 300 mil pessoas com a Sindrome de Down. As informacoes sao do pediatra e geneticista Zan Mustacchi, chefe do Departamento de Genetica do Hospital Estadual Infantil Darcy Vargas e responsavel pelo tratamento de 20% da populacao com a sindrome no pais. Em 1959, quando a caracterizacao genetica foi descoberta por Jerome Lejeune, a expectativa de vida da crianca era de apenas 15 anos. Apos o desenvolvimento de tratamentos adequados, atualmente, os deficientes intelectuais podem chegar a 70 anos. Foto: Glauco Araujo/G1 Turma de educandos com Sindrome de Down em centro de apoio em Campinas (Foto: Glauco Araujo/G1) Neste sabado (21) e celebrado o Dia Internacional da Sindrome de Down, pois o dia 21 de marco e grafado como 21/3, o que faria alusao a trissomia do cromossomo 21, que provoca, entre outras caracteristicas, a hipotonia muscular generalizada, fenda da palpebra mais estreita, cardiopatia e face achatada. Esta caraterizacao fisica havia sido desenvolvida por John Lagdon Down, em 1866, mas sem explicacao cientifica. Foi o pesquisador Lejeune que propiciou a melhor evolucao do tratamento ha 50 anos. A ciencia, no entanto, nao foi o mais importante, mas o uso da informacao sim. Ela ofereceu a medicina e aos pais a possibilidade de darem mais qualidade de vida aos filhos com a sindrome, disse Mustacchi. O pediatra e geneticista disse que a descoberta, em 1959, permitiu um salto no aumento da expectativa de vida dos pacientes. Naquela epoca, a medicina acreditava que o individuo com essa deficiencia intelectual pudesse viver entre 15 a 20 anos. Cinquenta anos depois, podemos dizer que o paciente pode viver perto da expectativa de vida media da populacao brasileira, que chega a 80 anos, afirmou Mustacchi. Foto: Glauco Araujo/G1 Irma afirma que medicos disseram que Vitor nao sobreviveria uma semana apos nascimento (Foto: Glauco Araujo/G1) Acima da expectativa O mineiroVitor Jose Campos, 44 anos, nao teve o nome escolhido por sua mae Zelia Botrel Campos Reis, quando nasceu com a Sindrome de Down. Por acreditarem que ele morreria em menos de uma semana, as enfermeiras da maternidade registraram e batizaram o bebe para que ele nao morresse pagao. Ele e um dos exemplos de que novos tratamentos modificam a expectativa de vida do paciente. Minha mae nao sabia o que fazer, pois nem o nome do filho escolheu. Foi um choque para ela. Depois deste primeiro momento, os medicos diziam que ele viveria apenas sete anos, depois aumentaram para 14 anos e ainda concluiram que ele morreria aos 21 anos. Erraram todas as previsoes, disse a professora Rosangela Lazara Campos, 45 anos, irma de Vitor. A pedagoga Milena Castro Ramos, do Centro de Educacao Especial Sindrome de Down (Ceesd), em Campinas, disse
que as criancas com a sindrome precisam sair de suas casas e conviver em sociedade. O programa de estimulo precisa ser feito desde os primeiros dias de vida ate o terceiro ano. A inclusao escolar precisa ser realizada dos 3 aos 14 anos. Acima desta idade, ainda e necessario o acompanhamento multidisciplinar, com fisioterapeutas, fonoaudiologos e atividades fisicas. Foto: Reproducao/Album de familia Vitor ao lado da mae, que hoje sofre do Mal de Alzheimer (Foto: Reproducao/Album de familia) Amor de mae Hoje, aos 80 anos e acometida pelo Mal de Alzheimer, e dona Zelia, mae de Vitor, que recebe todos os cuidados do filho. Ela entregou sua vida para salva-lo. Em 1970, ela saiu de Minas Gerais, seguiu para Sao Paulo e depois para Campinas (SP). Entre os 15 e 25 anos do filho, conseguiu que ele fosse alfabetizado. Foi uma vitoria de minha mae, que hoje tem a retribuicao do carinho dedicado a ele. Vitor cuida da mae como se ela fosse sua filha, disse Rosangela. O esforco dos pais, sem sombra de duvida, fez com que seus filhos vivessem mais tempo. Este credito nao e dos cientistas e nem da medicina. E todo dos pais. Sao eles a peca mais importante do tratamento da sindrome. Sao eles que quebram as barreiras do preconceito, da exclusao social e fazem seus filhos viverem com independencia, disse Mustacchi. Foto: Glauco Araujo/G1 Vitor e torcedor fanatico da Ponte Preta e tambem adora ler sobre politica (Foto: Glauco Araujo/G1) Cidadania, amor e futebol Extrovertido, Vitor assiste a quatro telejornais diarios, adora discutir sobre futebol e politica. Eleitor desde os 18 anos, lembra de todos os candidatos em que votou e se orgulha de ter mantido contato, por carta, com o ex-presidente Fernando Henrique Cardoso, quando ainda era senador, para falar sobre a Sindrome de Down. Torcedor fanatico da Ponte Preta, Vitor lembrou da picardia de ja ter entrado de graca no Estadio Moises Lucarelli para assistir a um jogo da Macaca. Disse que tinha prioridade para entrar por ter Sindrome de Down, mas foi so uma vez, pois eu gosto de comprar o ingresso dos jogos, disse o torcedor alvinegro, apontando no jornal a oitava posicao do time na classificacao do Paulistao. Foto: Glauco Araujo/G1 Casal de namorados com Sindrome de Down usa lousa para vencer timidez (Foto: Glauco Araujo/G1)Rubiana Lais Correira, 17 anos, passou por todas as etapas de estimulo em seus desenvolvimento intelectual. Ela apresenta evolucao bastante grande, pois ja e alfabetizada, gosta de dancar e tem uma desenvoltura motora e mental . Sao caracteristicas tipicas de quem se beneficiou com as tecnicas mais modernas de tratamento e acompanhamento de quem tem a sindrome, disse a pedagoga Milena. Timida, ela passou a adotar um jeito diferente para se comunicar com seu namorado, Rafael, 18 anos, que tambem e educando no Ceeds, em Campinas. Eu escrevo uma mensagem de amor para ele na lousa da sala em que ele estuda. No outro dia, e ele quem deixa uma mensagem para mim, disse a jovem, que nao deixa de ter sonho de se casar. Apaixonada
por novelas, Maria Sofia Beatriz Celidorio, 38 anos, aproveita o cenario da academia que frequenta para fazer exercicios e dancar e mostra que tambem e vaidosa. As pessoas sao legais comigo. O lugar tambem e bacana para dar uma paquerada. Sexualidade Segundo Mustacchi, as chances de uma mulher com a Sindrome de Down gerar um filho com a mesma alteracao genetica e de 50%. Ainda de acordo com ele, pelo menos metade dos embrioes com Downs nao chega a nascer e terminam em abortos espontaneos. No Brasil, cerca de cinco mil criancas nascem com a sindrome a cada ano. Na America do Sul, um bebe com Down nasce entre 600 criancas nascidas vivas. Eles tem sexualidade como todos os jovens e adultos. Isso precisa ser conversado com eles, individualmente, apesar de toda dificuldade que o tema oferece, ate mesmo em familias comuns. Mas ha de se ter cuidado. O que e comum ser questionado e sobre as chances de o bebe nascer deficiente ou quem ira ficar e cuidar da crianca.
Ed. Cortez, tel. (11) 3611-9616, 31 reais Educacao Inclusiva: Cultura e Cotidiano Escolar, Rosana Glat (org.), 212 pags., Ed. 7 Letras, tel. (21) 2540-0076, 35 reais Educacao Inclusiva Direitos Humanos na Escola, Adriana Marcondes Machado, 163 pags., Ed. Casa do Psicologo, tel. (11) 3034-3600, 29 reais Escola Inclusiva e a Organizacao do Trabalho Pedagogico, Rosita Edler Carvalho, 152 pags., Ed. Mediacao, tel. (51) 3330-8105, 38 reais Habitantes de Babel: Politicas e Poeticas da Diferenca, Jorge Larrosa e Carlos Skliar (orgs.), 304 pags., Ed. Autentica, tel. (31) 3222-6819, 42 reais Inclusao e Educacao Doze Olhares sobre a Educacao Inclusiva, David Rodrigues e outros, 320 pags., Ed. Summus, tel. (11) 3872-3322, 62 reais Inclusao Escolar Pontos e Contrapontos, Valeria Arantes (org.), 104 pags, Ed. Summus, 28,90 reais Inclusao Construindo uma Sociedade para Todos, Romeu Sassaki, 176 pags., Ed. WVA, tel. (21) 2493-7610, 35 reais Inclusao Um Guia para Educadores, Susan Stainback e Willian Stainback, 456 pags., Ed. Artmed, 73 reais Pedagogia Diferenciada Das Intencoes a Acao, Philippe Perrenoud, 184 pags., Ed. Artmed, 46 reais A Pedagogia na Escola das Diferencas Fragmentos de uma Sociologia do Fracasso, Philippe Perrenoud, 230 pags., Ed. Artmed, 48 reais Pensando e Fazendo Educacao de Qualidade, Maria Teresa Egler Mantoan e outros, 128 pags., Ed. Moderna, tel. (11) 2790-1300, 38,50 reais Preparando o Caminho da Inclusao: Dissolvendo Mitos e Preconceitos em Relacao a Pessoa com Sindrome de Down, Suad Nader Saad, 304 pags., Ed. Vetor, tel. (11) 3146-0333, 37 reais
Qua, 22 de Fevereiro de 2012 22:13 Kallil Assis Tavares, de 21 anos, e o primeiro alunos com sindrome de Down a passar no vestibular da UFG, Universidade Federal de Goias.Kallil concorreu de igual para igual com os outros candidatos. A unica vantagem concedida foi ter alguem para ler a prova para ele e a prova com letras maiores, porque ele tem baixa visao, disse ao G1 a mae do calouro, a pedagoga Eunice Tavares.Kallil prestou para geografia, materia que escolheu fazer desde o ensino medio.Ma mae contou ainda que o rapaz sempre foi estudioso.Ele sempre gostou de fazer as tarefas e de chegar com elas prontas na escola.A matricula ja foi feita e as aulas comecarao na proxima semana.E o jovem gosta mesmo e de superar limites.Agora Kallil quer aprender a dirigir e tirar a carteira de motorista. Mas contra o sonho estao a baixa visao e a sindrome de Down. Detalhes no G1. Jogos Escolares de Gravata prestigiam atletas com necessidades especiais Abertura do JOEG acontece dia 4 de novembro e estima-se a participacao de mais de 2 mil alunos. Os jogos escolares de Gravata JOEG, ja tem data marcada para comecar: 4 de novembro, e este ano o evento se diferencia de todos os jogos ja realizados nao so na cidade, mas na regiao, com a inclusao de atletas portadores de necessidades especiais. A iniciativa partiu do prefeito Ozano Brito que atraves da gerencia de esportes esta providenciando todos os detalhes para realizacao do maior evento esportivo de Gravata. A concentracao dos alunos sera as 15 horas na Praca da Matriz de onde todos saem em direcao a quadra do colegio Salesianas. Estima-se a participacao de mais de 2 mil alunos das redes Estadual, Municipal e Particular divididos nas seguintes modalidades: Futsal, Voleibol, Handebol, Badminton, Xadrez e Tenis de Mesa nas categorias, fraldinha, pre mirim, mirim, infantil e juvenil. O tema do JOEG 2011 sera Esporte e Cidadania e de acordo com o gerente esportes, Janailton Santos, os alunos deverao fazer trabalhos acerca do tema para apresentar na abertura. Vale destacar que nos jogos paradesportivos nao havera competicao de escola contra escola, serao jogos de participacao, onde todos serao premiados, o mesmo acontece na categoria fraldinha, sendo um incentivo aos pequenos atletas. Em outros anos o JOEG acontecia no mes de maio, no entanto, a prefeitura observou que alguns alunos permaneciam matriculados nas escolas apenas para participar dos jogos e quando encerrada a maratona comecava a evasao escolar. Para evitar isso, alem da modificacao na data, a gerencia de esportes em conjunto com a secretaria de educacao decidiu exigir frequencia escolar por parte dos alunos, ou seja, para participar do JOEG os atletas devem ter no minino 75% de frequencia na caderneta escolar. Foi uma forma que encontramos de incentivar os alunos a primeiramente estudar para depois participarem dos jogos. A abertura e em novembro quando praticamente o ano esta acabando e as aulas tambem, afirmou Janailton Santos.Reuniao JOEG 2011Reuniao JOEG 2011Reuniao JOEG 2011Reuniao JOEG 2011Reuniao JOEG 2011Reuniao JOEG 2011 Do site da Prefeitura de Gravata Imagem: GoogleA Sindrome
de Down e definida por uma alteracao genetica caracterizada pela presenca de um terceiro cromossomo de numero 21, o que tambem e chamado de trissomia do 21. Trata-se de uma deficiencia caracterizada pelo funcionamento intelectual inferior a media, que se manifesta antes dos 18 anos. Alem do deficit cognitivo e da dificuldade de comunicacao, a pessoa com Sindrome de Down apresenta reducao do tonus muscular, cientificamente chamada de hipotonia. Tambem sao comuns problemas na coluna, na tireoide, nos olhos e no aparelho digestivo. Muitas vezes, a crianca com essa deficiencia nasce com anomalias cardiacas, solucionaveis com cirurgias.A origem da Sindrome de Down e de dificil identificacao e engloba fatores geneticos e ambientais. As causas sao inumeras e complexas, envolvendo fatores pre, peri e pos-natais.A Sindrome de Down na sala de aulaA primeira regra para a inclusao de criancas com Down e a repeticao das orientacoes em sala de aula para que o estudante possa compreende-las. "Ele demora um pouco mais para entender", afirma Monica Leone Garcia, da Secretaria Municipal de Educacao de Sao Paulo. O desempenho melhora quando as instrucoes sao visuais. Por isso, e importante reforcar comandos e solicitacoes com modelos que ele possa ver, de preferencia com ilustracoes grandes e chamativas, com cores e simbolos de facil compreensao.A linguagem verbal, por sua vez, deve ser simples. Uma dificuldade de quem tem a sindrome, em geral, e cumprir regras. "Muitas familias nao repreendem o filho quando ele faz algo errado, como morder e pegar objetos que nao lhe pertencem", diz Monica. Nao faca isso. O ideal e adotar o mesmo tratamento dispensado aos demais. "Eles tem de cumprir regras e fazer o que os outros fazem. Se nao conseguem ficar o tempo todo em sala, estabeleca combinados, mas nao seja permissivo."Mantenha as atividades no nivel das capacidades da crianca, com desafios gradativos. Isso aumenta o sucesso na realizacao dos trabalhos. Planeje pausas entre as atividades. O esforco para desenvolver atividades que envolvam funcoes cognitivas e muito grande. As vezes, o cansaco da crianca faz com que as atividades parecam missoes impossiveis. Valorize sempre o empenho e a producao. Quando se sente isolada do grupo e com pouca importancia no trabalho e na rotina escolares, a crianca adota atitudes reativas, como desinteresse, descumprimento de regras e provocacoes.Dia Internacional da Sindrome de DownEm 2006, a associacao Down Syndrome International instituiu o dia 21 de marco como o Dia Internacional da Sindrome de Down. A data foi escolhida por ser grafada como 21/3, que faz alusao a trissomia do cromossomo 21.Quer saber mais?Associacao de Assistencia a Crianca Deficiente (AACD)Associacao de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae)FONTE: REVISTA NOVA ESCOLAhttp://revistaescola.abril.com.br/inclusao/educacao-especial/sindrome-down-inclusao-cromosso-21-622538.shtml
AS ALUNAS PALOMA E EDIVANIA DEFENDERAM A INCLUSAO DE PESSSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS EM ESCOLAS REGULARES Achei um acrostico que eu escrevi pro Gueel a quase 2 anos ... postarei...Michelangelo pintou seu rosto , Imaginando criar um Deus Garoto surreal e surpreendente , Unico, simples , Eu fico surpresa cada vez que descubro uma nova qualidade dele , Lindo, sincero , dificil de esquecer . Saaudades desse garoto ! E nao vou querer esses outros garotos , pois sei que nenhum deles tem o brilho nos olhos que voce tem , E que nenhum deles me fara feliz Como voce me faz . Nao sao todos que vao entender , as marcas nos bracos , que ninguem viu ,por motivos que nem eu sei .Nao sao todos que vao entender ,o sangue quente e a luxuria,e a carne, com carne , do melhor ato de prazer .Nao sao todos que vao entender ,as lagrimas em minha face,por uma musica que me faz lembrarcada momento que estive contigo .Nao sao todos, nunca serao ,e talvez ninguem entenda , da mesma maneira que eu . Talvez ninguem entenda a sede de sangue insana que eu luto para esconder .e talvez ninguem entenda o significado dessas palavras,sussurrados pelo vento ,que talvez nem pra mim facam sentido ,Estou caindo do abismo !nao se importes em me salvar , nao preciso de salvacao .Deixe-me cair desse abismo eternodeixe-me saciar minha sede, com teu calor e sangue .Algum dia voces irao entender ? ou sou eu que nao entendo o mundo, com a minha loucura pessoal ? O fundo da minha alma pede socorro, mas esta em duvida se o quer, So me beije mais uma vez, e irei embora, seguirei meu caminho , por pedras vermelhas de sangue . Liberte-me ! Liberte-se ! Meu bff, o dono do blog Somniare, o Gustavo, escreveu um poema lindo, e tenho que postar aqui .Foram em seus olhos que eu vi as cores do mundo como deveriam ser .Sua voz, e somente sua voz que inspira minha alma. Tao injusto e tao cruel...Porem tao perfeito , tao real.... So posso confessar ao vento o meu amormas os olhares dizem o que as palavras nao podem dizerMinha Lua , Deusa do outono,nao sou um poeta ,mas mesmo assim arrisco escreverEla e a Lua e eu o Sol e as estrelas sao testemunhas silenciosas Me roube, me leve para o seu paraiso particular.Pois dentro do nosso sonho somos Deuses, amantes eternos. E um dia o ceu sera nosso, pra sempre. " O uisque e o melhor amigo do homem , e o cachorro engarrafado " Vinicius de Moraes Hoje a Ray Ray , escreveu um texto pra mim, que eu achei mto lindo . quem quiser seguir ela no tumblr , o dela e : raianevieirac.tumblr.com"Ela estava sentanda a uma mesa de distancia de mim . Estava com o uniforme ridiculo do colegio, como todos , e seus sonos cabelos negros com um laco preto do lado esquerdo da cabeca . Ela era como a Lua, e seu amado , como
o Sol , e , de certa forma, nao eram comuns entre si e podiam sempre combinar .... porem, sempre se completavam . Ser normal para ela era ridiculo, como tambem sempre foi pra mim . Pessoas normais, na maioria das vezes, veem lagrimas como motivo de tristeza, ou dor. Mas,ja dizia o dizer, deve haver algo extremamente sagrado no Sal , ele esta nas lagrimas e no mar . Quero que ela se lembre de mim , que tem alguem nesse mundo hipocrita que sorri com a felicidade alheia das pessoas . A voce : Fada ,bruxa , maga e amiga ; que o brilho do Sol se junte para sempre com o Brilho da Lua . E, que juntos, se tornem um So ! " Raiane, eu adoro voce :)