A partir das questoes colocadas nos pontos de reflexao listados abaixo e levantadas nos momentos de aprendizagem, registrar alguns aspectos relacionados a sua preocupacao e/ou expectativa no que diz respeito ao uso da tecnologia nos processos de ensino e aprendizagem.Pontos para sua reflexao:- O que essa tecnologia oferece de novo?- Sera necessario mudar minha pratica pedagogica?- Quais contribuicoes essa tecnologia pode fazer para aprendizagem dos alunos?Orientacoes para a realizacao da atividade:1. Acessar o item Diario de Bordo2. Clicar em Nova Anotacao3. Escrever sua reflexao na caixa de texto proprio do Diario de Bordo /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 159 0;}@font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;}@font-face {font-family:"DejaVu Sans"; mso-font-alt:"Times New Roman"; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:none; mso-hyphenate:none; font-size:12.0pt; font-family:"DejaVu Sans","serif"; mso-fareast-font-family:"DejaVu Sans"; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:#00FF;}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:10.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; mso-bidi-font-size:10.0pt; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri;}@page WordSection1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}--> Voce vai criar um documento (uma pagina), onde vai registrar ao longo do curso, as atividades que fez, as coisas que descobrir e inventar.Nela voce vai colocar um comentario sobre cada atividade, sobre cada coisa que produzir e colocara links para essas coisas. Essa proposta visa a que voce aprenda a fazer um hipertexto que reuna o que voce ja produziu neste curso ate agora. Esse documento deve continuar a ser utilizado por voce ao longo dos estudos, inserindo pequenos textos com comentarios sobre a sua producao e com links para cada novo trabalho produzido.Podera tambem incluir comentarios e links para objetos digitais, blogs, sites e outros recursos que encontrar e cujo uso em educacao lhe pareca interessante. Assim enriquecido, ao longo de todo o curso, esta colecao de documentos sera o seu portfolio, um conjunto de documentos que retrata a sua trajetoria, o que aprendeu, as reflexoes mais importantes e um pouco de como aprendeu, como se deram as descobertas etc.Seu portfolio (arquivo) sera publica na Biblioteca - Material Aluno Tema/Atividade 2 Subtema/Portfolio em Hipertexto.Para isso, voce vai contar com um programa que, a esta altura, ja e um quase velho conhecido seu, o editor de textos.Vamos a atividade? Entao, maos a obra. Ou seria... dedos a obra?! Ou... cabeca e dedos a obra?!. Ou ainda cabeca, dedos, mouse, teclados, programas....Ufa! E, vamos precisar contar com alguns parceiros nao humanos nessa tarefa. Tomara que eles funcionem direitinho para que nao se tornem adversarios em lugarde parceiros. Vamos as orientacoes sobre a atividade para aprender a domina-los e garantir que funcionem,a cada vez mais, conforme nossos desejos e necessidades. Orientacoes para a atividadeAbrir o BrOffice.org Writer ou o Microsoft Office Word.No titulo escreva seu nome. (Ex: Portfolio de.....)Em seguida registre o percurso que voce ja realizou ate agora. (Ex. Na Unidade 1 participei das atividades mas para realiza-las foi necessario ler e assistir video como o do