Ola professores, iremos postar hoje algumas atividades com fins reciclaveis, bem simples e divertidas os alunos podem produzir seus brinquedos em casa com ajuda dos pais ou em sala de aula coma supervisao dos professores.Brinquedo :Pe de Cavalo de Lata Pregos Martelo 2 Latas de Nescau vazias Papel Contact colorido 2 Pedacos de elastico de costura 2 Pedacos de barbante 15 cm cada Como fazer:Com um prego e um martelo (tarefa para adulto), faca dois furos no fundo de cada uma das latas de Nescau.Encape as latas com papel adesivo colorido para decora-las.Para finalizar cada lata, passe o elastico de costura pelos dois furos e de um, ou alguns nos em cada extremidade, por dentro da lata, para que o elastico nao escape e forme uma especie de chinelo, repita a operacao na outra lata.Ai e so calcar as latas, e sair puxando os barbantes na altura dos quadris, e dar os passos com suas proprias patas de cavalos !!! SustentabilidadeO desenvolvimento sustentavelrefere-se a retirada da natureza do maximo de recursos, com o minimo dedegradacao, para que as geracoes futuras nao sofram privacoes, revertendo alogica auto-destruidora do atual modelo de desenvolvimento economico poluidor.E interessante destacar queem seculos anteriores a sociedade conseguiu significativos avancos em termos detecnologia, refletindo grande progresso em termos de conforto, desenvolvimentona producao e disseminacao de ideias e informacoes, mas que custaram a naturezacenas de degradacao e descaso.O crescimento no numero de usinasnucleares destaca o problema do escape de radioatividade para o meio ambiente,colocando a questao do que fazer com o perigoso lixo atomico; o acumulo de gascarbonico na atmosfera tornou-se um risco aos seres vivos, na medida em queocasiona o crescimento do efeito estufa, elevando as medias termicas da maiorparte dos climas do planeta, como se verifica em Smolka (1996).Muitos outros problemas ambientaispodem ser destacados, como, por exemplo, a contaminacao de alimentos porprodutos quimicos nocivos a saude humana, como agrotoxicos, hormonios e adubosquimicos. Pode-se acrescentar, ainda, a crescente poluicao das aguas dos rios,mares e oceanos, assim como o avanco da desertificacao, o desmatamentoacelerado de grandes reservas florestais, a extincao de especies vegetais eanimaisAtualmente o ser humano temconhecimento de que a natureza possibilita a manutencao da vida e fornece bensutilizados por todos, sendo alguns renovaveis e outros nao, mas que nao saoinfinitos, possuindo limites e que, apesar de amplos, em algumas situacoes jacomecam a ser atingidos pela destruidora acao humana. Nao ha espaco, atmosfera,agua, ferro, petroleo, cobre, para um progresso ilimitado ou infinito. Enecessario, desta forma, que se repense o modo de vida, o consumo, a producaovoltada exclusivamente para o lucro e sem nenhuma preocupacao com o futuro domeio ambiente.A Educacao Ambiental deve serum processo de formacao dinamico, participativo e permanente, onde osindividuos envolvidos tornem-se agentes transformadores, participando demaneira ativa tanto do diagnostico dos problemas quanto da busca dealternativas e da implementacao de solucoes (BERNA, 2004) Bibliografia : http://br.monografias.com/trabalhos3/educacao-ambiental-series-ensino-fundamental/educacao-ambiental-series-ensino-fundamental2.shtmlAmparo legal para a sustentabilidade :http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9795.htmPreservar tambem e coisa de criancahttp://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/preservar-tambem-coisa-crianca-422841.shtml Entrevista comSueli Furlan sobre Educacao Ambiental nas escolasPara a especialista, os gestores precisam experimentar iniciativas,mesmo que pontuais, em busca de uma escola sustentavelAquecimento global, tsunamis, creditos decarbono. Essas expressoes, que hoje