No eixo IV tivemos as seguintes interdisciplinas:* Seminario Integrador IV* Representacao do Mundo pela Matematica* Representacao do Mundo pelas Ciencias Naturais* Representacao do Mundo pelos Estudos SociaisNeste semestre trabalhar estas interdisciplinas sob um novo enfoque trouxe muitos progressos para a minha pratica docente, pois a forma de abordar assuntos relacionados as mesmas eram vistos de forma nao muito atraentes, digo isso pois trabalhava com textos, e pude verificar que esta forma de abordagem era desgastante para ambos os lados (professor/aluno). Apos trabalhar Linha de Tempo, relacionando com outras disciplinas, nao somente com Estudos Sociais, entendi porque os alunos se mostravam desmotivados com relacao a mesma.Refletindo sobre como eram trabalhados os conteudos de Estudos Sociais, percebi que me limitava a questoes bem pontuais como datas comemorativas, relegando-a para um segundo plano, dando enfase para os ensinamentos de portugues e matematica.Quando trabalhamos a Linha do Tempo, criando as nossas, montei com meus alunos este mesmo trabalho, ou seja, cada aluno iniciou a sua linha, e foi muito envolvente pois os mesmos procuraram entrevistar seus pais para conhecerem datas que marcaram suas vidas, como a primeira palavra, o primeiro passo, o primeiro tombo, trouxeram fotos de diferentes fases onde montamos um mural na sala de aula.A integracao, como ja comentados em outras postagens, foi muito importante, pois trabalhei Linha de Tempo associando conteudos de Ciencias, onde os alunos para a Mostra de Ciencias apresentaram as fases da vida atraves de um resgate de memoria, ou seja, buscaram informacoes, atraves de um questionario, com seus pais sobre o que sentiram e quais procedimentos adotaram quando as maes souberam que estavam gravidas, buscaram gravuras e fotos e apresentaram na Mostra, como pode ser conferido no link abaixo, onde consta a postagem sobre a Mostra.http://marleneportoalegre.blogspot.com/2008/07/mostra-de-cincias.htmlA mudanca de perspectiva com relacao ao ensino de Estudos Sociais fica evidenciado na postagem em meu blog onde coloco a sua importancia para os alunos das series iniciais, trabalhar o aluno no mundo ao qual esta inserido, mostrando a sua historia e o seu valor.Gostaria de comentar sobre um video onde mostra a migracao das pessoas dentro do nosso pais e que passei para os meus alunos, logo alguns comentaram que seus pais haviam nascido em cidades do interior do estado, outros em outros estados e percebi como foi enriquecedor para os meus alunos assistirem e comentarem sobre o video.http://marleneportoalegre.blogspot.com/2008/07/representao-do-mundo-pelos-estudos.html#links Prezados(as) Alunos(as):Como prometido, estou postando as competencias que serao avaliadas, ok? Vamos a elas:1. Demonstrar dominio da norma culta.2. Compreender a proposta da redacao e aplicar conceito de varias areas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informacoes, fatos, opinioes e argumentos em defesa de um ponto de vista.4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguisticos necessarios para a construcao da argumentacao .5. Elaborar uma proposta de solucao para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.So lembrando, ainda existe os pontos-extra, que sao da coerencia e da coesao. Por falar nisso, vai ai um link que explica muito bem essas duas estruturas:CLIQUE AQUIBom estudo. A correcao indicativa: ocorre