Aqui um apanhado bem humorado e nao oficial sobre como a sociedade brasileira nao construiu "cultura":Levando em consideracao a idade do sistema social do Brasil, situando-me/nos historicamente, historicamente, podemos constatar as diversas rupturas que foram desencadeadas pelas tomadas de poder.Educacao brasileira em 02 minutos:Se primeiramente isso se deu de forma nada amistosa pela igreja, em 1500 e poucos, o MarquEs de Pombal resolveu rapido com a expulsao dos jesuitas e atribuiu ao estado essa responsabilidade... Mas nao comemorem nada, so proximo do periodo da comercializacao da Bohemia - 1920 poucos - (cerveja boa) e as mulheres comecaram a ter vez. Pouco depois Mestra Benedita com o bom e velho metodo dos jesuitas (memorizacao) ganha um atestado de boa menina para lecionar... Em 1874, na fronteira entre o imperio e a republica surgem as influencias do "mundo novo", -ainda assim o mundo europeu- e aparecem por aqui as primeiras correntes pedagogicas, com ligacao nao umbilical com o ideal do vaticano. O positivismo e mais uma secao de "ismos", nao podemos nos esquecer do coronelismo, ate quase 100 anos depois por volta de 1960 surgir o PEDAGOGO Paulo Freire com a sugestao de formar cidadaos criticos para uma participacao ativa na sociedade.Hummm, mais de 400 anos de segregacao na participacao social e omissao da propria gente (o esbranqueamento populacional la de tras) na construcao da cultura nacional, que apesar do patriotismo (mais um ismo) nao passava de uma estrategia para tomada militar... Agora um povo sem historia, e ainda geografia, ate por volta do final da decada de 1980, com a chegada do levante social e da constituinte.Chega entao nosso primeiro presidente, eleito por um processo democratico, quase nao fosse a Rede Globo editar alguns debates. Maaaa Oooooiii - quem quer que eu seja presidente?O dono do Bau tambem candidatou.Finalmente em 1996 a LDB e o Parametros Curriculares Nacionais surgem como uma tentativa de resgate e preservacao da cultura desse povo (o povo).A retomada historica, mesmo que breve, da educacao de um pais, assim como os processo historicos de colonizacao sao fatores imprescindiveis para pontuar os conflitos entre classes aqui no Brasil.Um pais sem educacao nao tem cultura, vamos contemplar as artes inventadas...Desculpa pela desorganizacao do texto...[...] vygotsky demais [...] Ha varias formas de se entender Planejamento:a. compreende a ideia de que sem um minimo de conhecimentos das condicoes existentes numa determinada situacao e sem um esforco de previsao das alteracoes possiveis, nenhuma acao de mudanca sera eficaz. Nesse sentido trivial, qualquer individuo e um planejador (AZANHA, 1993: 70-78)b. processo de equilibrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, na busca da melhoria do funcionamento do sistema educacional (SOBRINHO, 1994:3)c. processo de tomada de decisoes sobre a acao. Processo que num processo coletivo envolve busca de informacoes, elaboracao de propostas, encontros de discussao, reunioes de decisao e avaliacao permanente (MST, 1995:5)d. processo de reflexao, de tomada de decisao (...) enquanto processo, ele e permanente (VASCONCELLOS, 1995:43)e. processo de previsao e racionalizacao de emprego dos meios materiais e dos recursos humanos disponiveis, a fim de alcancar objetivos concretos, em prazos determinados e em etapas