acao pensada para construir o conhecimento de forma envolvente e participativa, onde todos, alunos e professores de todas as disciplinas, possam trabalhar de forma interdisciplinar e consciente visando a busca da o CEJA de qualidade, que renega a improvisacao docente, a atuacao nos moldes tradicionais e a inconsciencia pedagogica como recursos de crescimento intelectual e amadurecimento cognitivo. Igualmente encontra-se em anexo mine-projetos que a o CEJA vem desenvolvendo, ou que a pedido dos professores foi retomado, tudo visando a qualidade tao sonhada. Sao eles: Projeto Olimpiada da Leitura. Projeto Diversidade dos Povos: Indigenas, Africanos, Europeus e Asiaticos e suas Culturas. Projeto Vivendo o Passado no Presente. Projeto Buscando Nossas Raizes. CEJA Solidario. Concurso de Redacao. Projeto: Atentos ao Futuro. Projeto: Meio Ambiente e Saude.A metodologia usada no desenvolvimento de cada Projeto esta relatada no ato da sua elaboracao. E mister esclarecer, que com raras excecoes, os projetos sao pensados e elaborados pela coordenacao geral e pedagogica, com o apoio da Direcao do CEJA. Ja na sua aplicacao, como nao poderia deixar de ser, sao envolvidos professores e alunos de todos os turnos.11. PROBLEMATIZACAOEducar jovens e adultos e um desafio, pois consiste em encontrar uma metodologia, que alem de reparar anos parados de estudar, deve encontrar meio e formas de ministrar o conhecimento de forma competente a uma classe de educandos que a vida vem excluindo. E um desafio porque, essa modalidade educacional, mais do que as outras, significa lidar com a esperanca, com sonhos, com promocao no trabalho, enfim, com qualidade de vida.12. PROPOSTA CURRICULAR A proposta curricular e elaborada com base nas orientacoes da Lei de Diretrizes e Bases. Porem, os conteudos a serem desenvolvidos em todas as disciplinas, estarao mais ligados ou interligados entre si, porque, ha alguns projetos que a o CEJA desenvolve visando subsidiar a matriz curricular, os objetivos da o CEJA e as caracteristicas especificas do ensino de EJA. O Embasamento Teorico deste projeto, foi elaborado em cima de muitas pesquisas e teve o respaldo da Andragogia, uma ciencia especifica, para o ensino do jovem e do adulto. De maneira particular, queremos chamar a atencao para dois projetos: o Cinema na O CEJA e o projeto de leitura, cujo objetivo visa combater o analfabetismo funcional em nossa o CEJA, e que sera de responsabilidade de todos os docentes. Referimo-nos ao projeto De Olho na Deficiencia Da Leitura e Suas Consequencias que sera o entrelacamento entre todos os professores, e deve ser trabalhado tambem de forma interdisciplinar, visando aproveitamento maximo e sucesso na iniciativa. Cada professor lida particularmente com sua disciplina e elege conteudos os mais importantes e significativos a serem desenvolvidos e que os alunos devem apreender. O projeto de leitura visa dar suporte aos conteudos trabalhados, por entender que, ler significa compreender na integra a mensagem do texto, o que esta escrito ou que vem subtendido, alem de trabalhar o desenvolvimento do raciocinio, e de ser a mola mestra para desenvolver o senso critico e dar amparo para uma tomada de decisao. Temos consciencia de que havera uma melhor aprendizagem se houver completo entendimento da leitura