La fora ha muito que aprender, nossa escola e assim... muito espaco... muito!!! Imagem da NetRevista Patio La fora ha muito que aprenderBeatriz FedrizziNo meio natural, a crianca aprende melhor sobre os recursos naturais e a importancia da preservacao, desenvolve mecanismos de percepcao e torna-se mais atenta aos processos de ensino-aprendizagem.Apos decadas de intenso desenvolvimento industrial, tecnologico e cientifico, o mundo volta novamente a sua atencao e preocupacao para os recursos naturais. A inter-relacao do homem com a natureza apresenta grande importancia em sua vida, trazendo-lhe inumeros beneficios, tanto emocionais quanto funcionais. Em se tratando de criancas, o contato com a vegetacao tem ainda maior impacto, de modo que a interacao com a natureza influencia no desenvolvimento e tambem auxilia no aprendizado, atuando em duas frentes. Ou seja, quando esta em um meio natural, a crianca nao so aprende melhor sobre os recursos naturais e a importancia da preservacao, como tambem desenvolve mecanismos de percepcao e torna-se mais atenta aos processos de ensino-aprendizagem.Segundo Elali (2008), e inegavel a importancia do patio escolar como local de atividade e interacao social. No entanto, na maioria das escolas brasileiras, tais espacos ainda sao compreendidos apenas como um local onde as criancas ficam quando nao estao desenvolvendo atividades em sala de aula, para as quais, de modo geral, nao sao elaborados projetos especificos (Fedrizzi, 2002).Nos ultimos anos, a urbanizacao tem diminuido as areas onde as criancas podem brincar livremente. Alem disso, elas passam mais tempo em instituicoes e, em muitos casos, o patio escolar e o unico espaco aberto seguro para desenvolver diferentes tipos de atividades. Segundo Nelson (2012), houve mudancas negativas na vida de nossas criancas. Nesse sentido, e preciso protege-las da falta de exercicio, do excesso de tempo dedicado a equipamentos eletronicos, da percepcao dos espacos abertos como perigosos para brincar, do isolamento e do medo da natureza, da falta de conexao com o meio ambiente, da falta de conhecimento sobre a educacao pre-escolar e do uso abusivo de medicamentos para modificar o comportamento infantil. Segundo o autor, todos esses problemas podem ser contornados com o projeto e o uso adequado de patios escolares pelas criancas.Ecologia e um assunto bastante conhecido nas escolas brasileiras. Porem, o que as criancas normalmente encontram fora das salas de aula e um ambiente desolado. A necessidade de areas verdes nas grandes cidades e tao grande que nao podemos desperdicar nenhum espaco sequer sem colocar vegetacao. O tipo de vida que levamos contribui para o estresse e, consequentemente, para a fadiga mental. Um patio escolar bem-planejado, com vegetacao, tem a capacidade de diminuir tais problemas, oferecendo uma melhor qualidade de vida. Pesquisas tem demonstrado que a capacidade de concentracao das criancas e a sua coordenacao motora melhoram quando elas tem contato com a natureza (Grahn, 1994).Nossos educadores recebem formacao sobre essa etapa do desenvolvimento humano, mas dificilmente sao envolvidos no processo de projetar ou replanejar os espacos fisicos das escolas. A falta de informacao nessa area tem um impacto direto sobre a falta de qualidade dos lugares de aprendizado e de usos diario das criancas (Sanoff, 1995). Portanto, o