ensino seria extremamente importante, afirmou, em audiencia publica promovida pela Comissao de Educacao e Cultura.Outra medida necessaria para garantir a aplicacao da lei, na opiniao da ministra, e a formacao de professores, principalmente da educacao basica. E a partir desses profissionais que se criam condicoes para que os conteudos afro-brasileiros cheguem as escolas, lembrou. De acordo com Luiza, atualmente 26 mil docentes ja recebem formacao continuada sobre o tema.IntercambioUm dos autores do pedido de realizacao da audiencia, o deputado Luiz Alberto (PT-BA) sustentou, porem, que as universidades brasileiras nao estao preparadas para formar professores capazes de trabalhar a cultura de origem africana. O parlamentar sugeriu que o governo utilize os varios acordos de cooperacao tecnica assinados com paises da Africa para promover a troca de conhecimentos com aquele continente. A Universidade Federal da Integracao Luso-Afro-Brasileira (Unilab) tambem poderia se tornar um centro de producao de conhecimento sobre cultura africana a ser irradiado para o resto do Pais, ressaltou.Para o deputado Izalci (PR-DF), a capacitacao do corpo docente tambem e a maior dificuldade na aplicacao da lei. Quando se fala em conteudos transversais como questoes tributarias, de cidadania, educacao financeira, que nao tem disciplina especifica ha dificuldades para a implementacao nas escolas, argumentou. Por se tratar de problema complexo, o deputado acredita que o combate ao racismo deve envolver outras instituicoes, como a midia, que influencia muito a sociedade.AlternativasTambem autor do requerimento para realizacao do debate, o deputado Nazareno Fonteles (PT-PI) defendeu a democratizacao dos meios de comunicacao, que sao concessoes publicas e violam permanentemente os direitos humanos. O parlamentar incentivou ainda os movimentos sociais a utilizarem midias alternativas. Precisamos nos conectar com os blogueiros, mais abertos ao debate, para provocar as universidades, que sao lerdas para transformacoes urgentes, comentou.Luiza Bairros ressaltou que o MEC lancou recentemente, em parceria com a Unesco, oito volumes sobre historia geral da Africa, que podem ser acessados pela internet. De acordo com ela, ja houve mais de 35 mil downloads do conteudo, o que mostra a demanda por esse tipo de material de apoio.AutonomiaMesmo com o crescente interesse sobre o assunto, a ministra reclamou que a lei praticamente nao e cumprida. Ela atribuiu esse fato principalmente ao alto grau de autonomia de estados e municipios para organizar os sistemas de ensino. Estou invocada com isso, a lei nao pode ficar a merce da vontade individual de secretarios de educacao, indignou-se.O coordenador-geral de Educacao para as Relacoes Etnico-Raciais do MEC, Antonio Mario Ferreira, reconheceu que, embora a implantacao da lei seja prioridade da pasta, realmente ha dificuldades para sua efetivacao. Segundo ele, estudo em curso, realizado pela pesquisadora Nilma Gomes, mostra que menos de 5% das escolas respeitam a legislacao. Os estabelecimentos que promovem a legislacao sao aqueles em que os gestores estao envolvidos com a causa racial, acrescentou.Luiz Alberto destacou que a aplicacao da lei depende do compromisso efetivo do Estado. O parlamentar lamentou, inclusive, a ausencia do ministro da Educacao, Fernando Haddad, no debate. Ao contrario do que muitos pensam, essa lei nao foi feita para a populacao negra, mas para o Pais, a fim de