que vao do incremento da renda a queda da criminalidade. Apesar das evidencias, porem, somente 17% dos brasileirinhos dessa faixa etaria tem acesso a escola. O dado preocupa a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP), que lancou uma campanha pela ampliacao da oferta. A ideia e mobilizar o pais pela aprovacao do projeto de lei apresentado pela senadora Patricia Saboya (PDT-CE), que cria o Programa Nacional de Educacao Infantil para a Expansao da Rede Fisica (Pronei). O texto sera votado pela Comissao de Assuntos Economicos do Senado nesta terca-feira (26/05) e deve receber parecer favoravel do relator, Gim Argello (PTB-DF). Depois, segue para as comissoes de Assuntos Sociais e de Educacao, com carater terminativo. Ou seja, caso aprovado, o projeto nao precisa passar pelo Plenario, e vai direto para a Camara. O objetivo do Pronei, que tem a simpatia do ministro da Educacao, Fernando Haddad, e ampliar as unidades de educacao infantil, priorizando as comunidades de baixa renda, e ofertar o ensino gratuito em tempo integral.De acordo com o projeto, o programa sera financiado pelo Fundo de Manutencao e Desenvolvimento e de Valorizacao dos Profissionais de Educacao Basica (Fundeb) e por recursos do Fundo de Garantia por Tempo de Servico (FGTS), que seriam utilizados para construcao, reforma e aquisicao de equipamentos. Esta comprovado cientificamente que criancas que frequentam creches tem melhor desenvolvimento e melhor desempenho intelectual nas fases seguintes da vida escolar, justifica Patricia Saboya.O presidente da SBP, Dioclecio Campos Jr., afirma que as prefeituras nao poderao alegar falta de recursos. O Estado vai financiar o programa, e outro aspecto interessante do projeto e que ele abre o financiamento para entidades da sociedade privada. A educacao infantil nao e responsabilidade so do governo, mas de todos, diz. O pediatra lembra que diversos estudos comprovam que o investimento na educacao infantil traz retornos garantidos ao pais. O Nobel de Economia de 2000, James Heckman, constatou, por exemplo, que, para cada dolar investido nessa etapa do ensino, ha um retorno de US$ 17 para a sociedade.ImpactosOs estudos de Heckman, que ja apresentou diversas pesquisas no Brasil, incluindo uma realizada com o economista brasileiro Flavio Cunha, da Fundacao Getulio Vargas, apontam os impactos da educacao infantil em varios setores. Um de seus trabalhos de maior repercussao foi realizado em Illinois, nos Estados Unidos, onde o especialista acompanhou dois grupos pertencentes a comunidades carentes, em areas de risco social. Sessenta e seis por cento dos adultos que haviam frequentado a pre-escola concluiram o ensino medio no tempo correto, contra 45% daqueles que nao tiveram a mesma oportunidade. Esses ultimos mostraram-se mais dependentes de programas sociais e ganhavam bem menos que os primeiros (veja quadro nesta pagina).Outra evidencia apontada por Heckman e que pessoas pertencentes a mesma classe e realidade social que passaram por programas de educacao infantil desenvolvem mais o coeficiente de inteligencia (Q.I.). O presidente da SBP explica que isso se deve ao fato de que e ate os 6 anos que as estruturas cerebrais se formam assim como a personalidade. O apice do desenvolvimento do cerebro acontece aos 3 anos, quando a atividade dos neuronios