ajudar a construir uma base de dados substancialmente importante para a construcao do conhecimento do grupo, gerar discussoes com abordagens variadas e ampliar o universo cognitivo de todos. Ela sera util tambem para os proximos cursos ministrados. Trabalhando com pesquisas que envolvam temas de diversas disciplinasOutra atividade que pode ser proposta e a pesquisa interdisciplinar ou de temas transversais usando recursos da Internet.Proponha uma pesquisa envolvendo um assunto que possa ser explorado em varias disciplinas que os alunos estejam cursando. Seria possivel, por exemplo, utilizar a Internet para pesquisa sobre o tema "Poluicao Ambiental" sob a otica da Biologia, impactos na Saude Publica, perdas economicas advindas da poluicao, politica governamental sobre legislacao e protecao de mananciais, obras artisticas (textos, pinturas, performances) sobre o tema, alteracoes climaticas e geologicas que decorrem da poluicao, substancias quimicas danosas a saude, entre outros aspectos.Seu planejamento envolve articulacao de professores de diversas areas de conhecimento, troca de referencias de sites e artigos online. Este esforco vale o resultado - os alunos poderao entrar em contato com universos informativos anteriormente nao explorados, criar novas relacoes mentais, ampliar sua visao sistemica.Trabalhando com estudos de caso e situacoes-problemas de forma cooperativaOutra dinamica cooperativa de pesquisa possivel na sala de aula, onde os alunos tambem possam se comunicar on-line (via forum, chat ou correio eletronico) baseadas em pesquisas na Internet, e o aprendizado centrado na resolucao de problemas e estudos de caso (contextualizado).Por exemplo, propoe-se um tema, alguns problemas a serem resolvidos ou estudos de casos dentro desta tematica; coloca-se um contexto, sugerem-se links de pesquisa, cria-se uma metodologia de trabalho e pede-se uma analise de dados. O aluno (ou grupo) deve encaminhar um relatorio e uma analise ao professor via correio eletronico. Para socializacao do processo de investigacao, usa-se o espaco da lista de discussao, forum ou a pagina do curso.Indique textos basicos e uma bibliografia complementar para aprofundar a pesquisa, na qual a situacao problema estara fundamentada. O aluno precisa ter acesso a todo o material disponivel para pesquisa na Internet.Quanto mais eles aprenderem a pesquisar, individual ou coletivamente, maiores as chances de se tornarem estudantes informados e futuros profissionais que sabem onde buscar a informacao, aptos a crescerem em suas carreiras.Nao somente pesquisar, mas compartilhar o que e aprendido e o eixo do crescimento intelectual. A socializacao de informacoes e a reflexao entre estudantes e professores podem gerar resultados muito interessantesBases de Dados e Bibliotecas DigitaisA seguir estao relacionadas algumas dicas interessantes de onde coletar informacoes e preparar seu arsenal de links para criar uma base inicial de indicacoes:ERIC - http://www.eric.ed.gov e a maior base de dados sobre Educacao. Voce tera acesso a mais de 950.000 resumos de documentos e artigos de periodicos cientificos de pratica e pesquisa em Educacao. A base de dados ERIC e atualizada mensalmente.MIT Libraries - http://libraries.mit.edu/find.htmlSunsite Berkeley Digital Library - http://sunsite.berkeley.eduREDUC - http://www.reduc.cl Rede Latino Americana de Informacao e Documentacao em Educacao.Divisao de Bibliotecas e Documentacao da PUC-RJ - http://www.dbd.puc-rio.brIBICT - Instituto Brasileiro de Informacao em Ciencia e Tecnologia http://www.ibict.brProssiga - http://prossiga.ibict.br/ voce encontra inumeros enderecos de bibliotecas virtuais tematicas, teses, dissertacoes etc.Scielo