BIMESTRE: MITOS ENARRATIVAS SAGRADASa) Mitos: Mitos de origem: povosantigos, criacionismo e evolucionismo.b) Lideres de Religioes eculturas: Maome, Gandhi, Luter-King, D. Helder Camara, Madre Tereza de Calcuta,etc.3.2 ENSINO RELIGIOSO:8 ANO Objetivo do Ensino Religioso do 8 Ano: Propiciar ao Educando o conhecimento do Sentido da Vida sustentadopelas crencas, doutrinas e metodos de relacionamento com o Transcendente, comos outros, com o mundo e consigo mesmo. Objetivosespecificos do Ensino Religioso do 8 Ano:a) Perceber a importancia das Praticasreligiosas e os limites eticos no cotidiano.b) Expressar o respeito pelos diferentesritos e compreender as normas de convivencia, respeitando a alteridade.c) Compreender a atitude do ser humanofrente ao universo religioso.d) Conceitosdo Ensino Religioso do 8 Ano: Ethos, Religiosidade/ Transcendencia,Lideranca Religiosa, Sentido da Vida. ConteudosBimestrais 1o BIMESTRE: ETICANAS TRADICOES RELIGIOSAS a) Etica e tradicoesreligiosas. b) Fundamentacao dos limites eticosnas tradicoes religiosas.c) Etica do Xamanismo; Etica do Budismo; Etica doJudaismo; Etica do Xintoismo; Etica do Taoismo; Etica do Cristianismo; Etica doIslamismo; Etica do Jainismo; Etica do Confucionismo.2o BIMESTRE: ETICA EMORAL NO PROCESSO DE HUMANIZACAOa) Orientacoes, normas elimites eticos das tradicoes religiosas. b) As determinacoes dastradicoes religiosas no processo de (des) humanizacao.c) O paraiso: projeto divino; pecadooriginal. Desumanizacao: odio, violencia; inveja; agressividade;conflitividade. 3o BIMESTRE: DIREITOSHUMANOS E DIVERSIDADE RELIGIOSAa) Os direitos humanos perpassamas tradicoes religiosas.b) A historia dos Direitos Humanos; A concepcao ahistoria na raiz dos Direitos humanos. Igualdade, fraternidade e liberdade. 4o BIMESTRE: LIDERESRELIGIOSOS a) Os lideres religiosos e astradicoes. Cristianismo: Os lideres religiosos do cristianismo; Judaismo: Os lideres religiosos do Judaismo; Islamismo: Os lideres religiosos do Islamismo; Hinduismo: Os lideres religiosos do Hinduismo; Budismo: Os lideres religiosos do Budismo.3.3 ENSINO RELIGIOSO:9 ANOObjetivo doEnsino Religioso do 9Ano: Proporcionar ao educando oconhecimento das possiveis respostas dadas a vida alem-morte, pelas TradicoesReligiosas, como orientadoras das crencas, normas e atitudes eticas dos fieis,o que deve conduzi-lo ao estabelecimento de compromissos sociais solidarios.Objetivosespecificos do Ensino Religioso do 9 Ano:a) Conhecer as definicoes de sentido davida, verdade das Tradicoes Religiosas e identificar suas influencias.b) Identificar os limites eticos e moraispresentes na familia, na comunidade, nas Tradicoes Religiosas e as experienciasreligiosas relacionadas a finitude humana.c) Compreender que o sentido da vida eperpassado pelo sentido da vida alem morte.Conceitos do Ensino Religioso do 9 Ano:Corporeidade, Religiosidade/Transcendencia, Sentidoda Vida, Crencas, Doutrinas, Valores e Limites etico.ConteudosBimestrais 1o BIMESTRE: RELIGIAO /CONCEPCAO DE SER HUMANO a) Concepcoes de corpo, generoe sexualidade nas tradicoes religiosas: politeistas, panteistas, deistase monoteistas;b) Situacoes limites e busca dotranslimite: dogmas e tabus, normal e anormal; normas, valores, moral, condutas,regras, veneracao, devocao, obediencia, oracao, o amor.2o BIMESTRE: FINITUDEHUMANAa) Finitude humana etranscendencia: as respostas elaboradas para a vida alem da mortenas diversas tradicoes e/ou manifestacoes religiosas e sua relacao com osagradob) As praticas/vivenciasreligiosas e a busca de superacao da finitude. c) Religioes X Seitas.3o BIMESTRE: MORTEa) A morte como geradora desentido e promotora de cultura. b) A morte atraves dos tempos eos ritos mortuarios. 4o BIMESTRE: VIDA ALEM-MORTEa) As ideias de imortalidade: ancestralidade,reencarnacao, transmigracao e ressurreicao. b) Ideias de imortalidade.c) LivrosSagrados: Cristianismo: Confucionismo; Islamismo; Judaismo; Taoismo; Zoroastrismo. 4. METODOLOGIADO ENSINO RELIGIOSO Estrategiasde Ensino e Aprendizagem:Aulaexpositiva e dialogica - O professor a partir do conteudo proposto no planode ensino associado com