e adultos, hoje nao esta alcancando esse objetivo. Esta frase apresenta o seguinte problema: elae longa demais, por isso o predicado, muito distante do sujeito, acabadiscordando dele, nao gramaticalmente, mas pela inadequacao do vocabulario.Pode-se dizer que ha um cruzamento na estrutura da frase, o que causa umaincoerencia sintatica. O papel da escola X nao esta alcancando esse objetivo. A escola nao esta sendo cumprido. (As frases usadas como exemplos foram produzidas poralunos recem-ingressos na universidade.) Coerencia EstilisticaPercebemos, pelos exemplos citados abaixo,que este tipo de coerencia nao chega, na verdade, a perturbar ainterpretabilidade de um texto; e uma nocao relacionada a mistura de registroslinguisticos. E desejavel que quem escreve ou le se mantenha num estilorelativamente uniforme. Entretanto, a alternancia de registros pode ser, poroutro lado, um recurso estilistico. Leia este poema de Manuel Bandeira: Teresa, se algum sujeito bancar osentimental em cima de vocee te jurar uma paixao do tamanho de umbondeSe ele chorarSe ele ajoelharSe ele se rasgar todo Nao acredita nao TeresaE lagrima de cinemaE tapeacaoMentiraCAI FORA. O autor procede como se estivesse falando, aconselhandoalguem, advertindo sobre uma possivel "cantada". Ha mistura detratamento (tu/voce), mistura de registros, pois o autor utiliza variasexpressoes da lingua oral, como "do tamanho de um bonde", "seele se rasgar todo", "cai fora", ao mesmo tempo em que emprega ofuturo do subjuntivo, tempo mais comum num registro mais cuidado. Agora leia este trecho, extraido de uma aula gravada: ... isso ai e um conceitozinho um pouco maior, e que nos sabemos que os cloretos, por decoreba, aquele negocio que eu falei, os cloretos e prata, chumbo sao insoluveis, todos os outros cloretos sao soluveis. Agora pergunto: aquilo la nao e uma cascata muito grande? Quando a gente agora esta por dentro do assunto? O que o cara quer dizer com soluveis, muito soluveis, pouco soluveis? Apenas um conceito relativo. AgCl e considerado insoluvel porque o que fica de AgCl e um troco tao irrisorio que a gente nao considera... Entendeu qual e a jogada? O que tem na solucao daqueles ions nao vai atrapalhar ninguem. Voce pode comer quilos desse troco que a prata nao vai te perturbar. (Corpus do Projeto NURC/RJ - UFRJ- Informante: Homem, 31 anos, Professor de quimica numa aula para o terceiro ano do segundo grau.) Nesta exposicao, chamada, dentro do corpus doprojeto, de elocucao formal, o professor emprega uma grande variacao deregistro, movendo-se todo o tempo entre o formal, para explicar o conceito desolubilidade, e o informal, servindo-se de girias (troco, cascata, estar pordentro, jogada, decoreba, cara), talvez com o objetivo de tornar a explicacaomenos pesada e a exposicao mais interessante para os alunos, aproximando-sedeles ao usar essa maneira de falar. Portanto, nesta passagem, a mistura deregistros, sem causar incoerencia, pode ter uma causa objetiva. CoerenciaPragmaticaRefere-se ao texto visto como uma sequenciade atos de fala. Para haver coerencia nesta sequencia, e preciso que os atos dafala se realizem de forma apropriada, isto e, cada interlocutor, na sua vez defalar, deve conjugar o seu discurso ao do seu ouvinte. Quando uma pessoa fazuma pergunta a outra, a resposta pode se manifestar por meio