a transferencia para a sociedade destes conhecimentos construidos cientificamente.Alem desta, devemos acrescentar que o psicopedagogo emerge de um grupo de profissionais que ja tenham uma experiencia advinda de areas afins. A psicopedagogia inicialmente se apresentou como uma especializacao que influenciou a propria mudanca da Educacao, conforme Cezar Coll (entre outros) escreveu em seus livros. Com o passar do tempo, esta especializacao gerou uma acao tao especifica que so aquele que fez a psicopedagogia, e que pode exercer a psicopedagogia. Neste sentido, e que regulamentar esta profissao se faz essencial para garantirmos a reducao de distorcoes da pratica. O mercado ja tem pedagogos e psicologos qualificados, precisamos garantir psicopedagogos tambem qualificados atraves de formacao e regulamentacao da profissao.Portanto, este profissional precisa ter uma solida construcao teorica, uma vivencia significativa na realidade, conviver com o ambiente de producao de conhecimentos a partir de um comprometimento etico.Ha no mercado cursos que atendam essa especificidade?A partir da nova LDB de no 9394/96 houve uma abertura para novos cursos que atendessem a necessidade do futuro. E a responsabilidade de pessoas que no presente que propiciem a sobrevivencia do homem em uma sociedade de mudancas.Conviviamos antes da LDB com a resolucao no 12/83 que criava cursos de pos-graduacao em nivel de especializacao e aperfeicoamento que se destinavam a qualificacao de docentes para o magisterio superior e que tinham a duracao minima de 360 h nao computando o tempo de estudo individual ou em estudo sem assistencia docente.Simultaneamente conviviamos com o curso de pos-graduacao stricto sensu cuja intencao era o aprofundamento de um conhecimento de uma determinada area que culminaria na construcao de novas ideias que beneficiassem a sociedade como um todo. Porem, em 16/12/98, foi criada a portaria no 80 da Fundacao Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior (CAPES) para o aprimoramento de conhecimento ou tecnicas de investigacao cientifica, tecnologica ou artistica, visando uma atuacao mais dinamica e efetiva no mercado.Foi denominado de mestrado profissionalizante, uma vez que nao implica na eliminacao do mestrado anteriormente denominado academico, sua intencao e desenvolver capacidades de concepcao e elaboracao de projetos, visando a area profissional garantindo a compreensao e resolucao de problemas imediatos, porem direcionadas para o futuro.Ou seja, a sociedade exige profissional, com perfis diferenciados e habilidades especificas para enfrentar um mercado diversificado e em constante renovacao, neste sentido o psicopedagogo se apresenta como um dos que atendem a esta nova necessidade, o que justifica a sua formacao em nivel de pos-graduacao. E o encontro da universidade com as exigencias da sociedade. Neste encontro se exige do profissional, maturidade, experiencia profissional minima, e ter passado por um processo de aprendizagem reflexiva e consciente. Isto so e atingido num processo de interacao, acao, atuacao, e construcao de conhecimento util as pessoas.Inicialmente a pos-graduacao latu-sensu, com 360 h apenas, propiciava uma especializacao sem a intencao de profissionalizar, porem a Psicopedagogia de forma intuitiva ja propunha esta formacao com uma carga horaria e exigencia academica maior, aproximando-se das ideias envolvendo atualmente o mestrado profissionalizante.Em minha compreensao a Psicopedagogia neste momento deveria fazer parte das pos-graduacoes em nivel de mestrado e nao