Materia publicada em 29 de Outubro - Folha de Sao Paulo,No Vale do Silicio, uma escola sem tecnologia, com agulha de tricoMATT RICHTEL do NEW YORK TIMES,EM LOS ALTOS, CALIFORNIAO vice-presidente de tecnologia do eBay matriculou seus filhos em uma pequena escola de Los Altos. O mesmo fizeram funcionarios de gigantes do Vale do Silicio como Google, Apple, Yahoo! e Hewlett-Packard.Mas as principais ferramentas de ensino da escola nada tem de tecnologico: caneta e papel, agulhas de trico e, ocasionalmente, argila. Nenhum computador a vista. Nenhuma tela.Nos EUA, as escolas correm para equipar suas salas de aula com computadores, e muitas autoridades da educacao consideram insensato fazer o contrario. Mas ha um ponto de vista oposto no epicentro da economia tecnologica, onde alguns pais e educadores difundem a mensagem de que computadores e ensino nao sao boa mistura. Falo da Waldorf School of the Peninsula, uma das 160 da rede que opera nos EUA sob uma filosofia de ensino centrada na atividade fisica e aprendizado por meio de tarefas praticas e criativas. Os defensores dessa abordagem dizem que os computadores inibem o pensamento criativo, a interacao humana e a concentracao. O metodo Waldorf tem quase um seculo, mas a posicao que estabeleceu aqui no quartel-general da economia digital coloca em destaque um debate cada vez mais intenso sobre o papel dos computadores na educacao."Rejeito frontalmente o conceito de que e preciso assistencia tecnologica para ensinar no primeiro grau", disse Alan Eagle, 50, cujos filhos estudam no primeiro grau Waldorf. "A ideia de que um aplicativo no iPad seja capaz de ensinar meus filhos a ler ou fazer contas e ridicula. "Eagle formou-se em ciencia da computacao pelo Dartmouth College e trabalha no departamento de comunicacao executiva do Google, onde escreveu palestras para o presidente do conselho do grupo, Eric Schmidt. Ele usa um celular inteligente e um iPad. Mas sua filha, que comeca a quinta serie, "nao sabe como usar o Google", e seu filho comeca a aprender. (A escola permite os aparelhos a partir da oitava serie.)Tres quartos dos alunos da escola tem pais conectados ao setor de tecnologia. Eagle, como os demais pais, nao ve contradicao nisso. A tecnologia tem hora e lugar, diz."Se fosse da Miramax e produzisse bons filmes, mas so para maiores, nao quereria que meus filhos os vissem ainda na adolescencia."Em uma terca-feira recente, Andie Eagle e seus colegas de quinta serie estavam relembrando algumas tecnicas de trico; as agulhas de madeira se cruzavam por sobre os novelos. A escola afirma que a atividade ajuda a desenvolver capacidade de solucao de problemas, reconhecimento de padroes, conhecimentos matematicos e coordenacao motora. O objetivo neste periodo e fazer meias. Adiante, uma professora ensinava multiplicacao a terceira serie e pediu que imaginassem que seus corpos se transformaram em relampagos. Ela perguntou quanto e cinco vezes quatro e as criancas responderam "20", estalando os dedos na direcao da resposta na lousa. Uma sala repleta de calculadoras em forma humana.Traducao de PAULO MIGLIACCIOuca tambem comentario de Gilberto Dimenstein na CBN http://cbn.globoradio.globo.com/colunas/mais-sao-paulo/2011/10/25/ESCOLA-APOSTA-EM-EDUCACAO-SEM-COMPUTADORES.htm Direto do Blog do Crianca e Consumo - Consumismo e