Atualmente,qual o verdadeiro significado da festa junina, nas escolas?Nosdias de hoje, esse cerimonial aponta, segundo penso, o antagonismo dainauguracao do novo em oposicao a preservacao de velhos costumes. Quandovamos a Festa Junina comemoramos acapacidade humana de conhecer, compreender, raciocinar, pensar e interpretar, provocandoem nos, escolhas que superam as mudancas ocorridas nas posturas dosindividuos que vivem numa sociedade que coloca a impessoalidade como umelemento que caracteriza os relacionamentos nos diferentes grupos sociais, sejano campo ou na cidade. Dessemodo, observei e achei muito interessante perceber como muitos elementos noevento realizado na EMEF Professora Marili Dias, nos remete a esse antagonismo.Desde a alimentacao tipica como: doces, salgados e bebidas, destacando-secereais (milho, arroz, amendoim) que sao a base de maior parte das receitasjuninas, foram acrescentados ao cardapio hot dog, pasteis, bolo recheado comcobertura de chantilly, churrasco no espetinho e bebidas como: refrigerante. brincadeiras tradicionaisEnquantoque as brincadeiras tradicionais, como: boca do palhaco, argola, pescaria,acrescentou-se a sala dos monstros, ideia do professor Ricardo da disciplinade matematica, abracada com carinho e entusiasmo pelos colegas do EnsinoFundamental II e alunos sala dos monstrosdeste mesmo segmento; aos instrumentos ( sanfona,viola, tambores, triangulo, pandeiro, chocalho) uma sofisticada estrutura de som, operada pelaprofessora Daniela e os professores Miro e Luis com grande destreza. Juntando-se as dancastradicionais, como, as quadrilhas tipicas, a coreografia cenica Lenda do Boi Bumba ,tivemos a apresentacao em Libras do Projeto da professora Aldimaria com a musicaAsa Branca, mostrando nao so novos habitos, mas tambem o papel da escolainclusiva e democratica.Professora Aldimaria (turma do Projeto Libras) Por meio destes diferentes elementos foipromovido mais um encontro de nossa comunidade que comemora a alegria de seusfilhos e filhas que crescem e amadurecem dentro da nossa escola.Neste meu singelo e sincero relato, querodizer que uma das coisas que mais me impressionaram nesta festa comocolaboradora e observadora, foi perceber a capacidade de nos organizar coletivamente,inspirados com a partilha de experiencias de cada um, com grande comprometimentodo grupo. Neste evento, criamos, questionamos, acordamos e nos divertimos,produzindo praticas diferenciadas na construcao da nossa festa e dos nossossaberes! O Arraia do Marili Dias realizado em 2017, teve como marca uma relacaoalteritaria, que amadurece a cada dia, transformando-nos em uma verdadeiraequipe. Assim sendo, a preparacao da festa e a realizacao dela foi mais umencontro importante entre educadores, educadoras, educandos e comunidade emprocesso de libertacao, onde a producao coletiva foi maior que osimples somatorio das contribuicoes individuais. Parabens atodos, educadores, educandos e comunidade!ProfessoraSusete Mendes ANALISE A letra dessa cancao foi escrita em 1972, especialmente para o filme de Caca Diegues, Quando o carnaval chegar. Na letra desta musica Chico Buarque, utiliza proverbios que trazem o assinalamento da ponderacao, tolerancia, omissao, abdicacao e persistencia. De maneira inteligente e poetica, ele desconstroi estes proverbios , de modo a anarquizar tais ideias e a instigar o leitor a enredar-se no processo politico de combate a ditadura a correr todos os riscos necessarios para alcancar o objetivo. Os proverbios sao ditos populares, utilizados praticamente para todas situacoes da vida e sao passados de geracao para geracao. Sao utilizados nos dias atuais e a maioria e de criacao anonima, faz parte da cultura popular.Ouca