como exemplo para os alunos. Alem disso, essa e a introducao para uma literatura mais classica. Provavelmente, osestudantes podem ter dificuldades para interpretaro poema, porem, existem versoesem prosa, de autores atuais,que podem servir de auxilio para o professor. Um ponto interessante ao trabalhar essa obrae a possibilidade de transforma-la em teatro. Essa interacao de todos os alunos da sala, mesmo que divididosem grupos com tarefas diferentes, para fazerem o mesmo trabalho ajuda no convivio em sociedade,reforcando o respeito as diferencas.Nesse mesmo ritmo teatral,Sonho de uma noite de verao, ja escrito paraatuar, tambem pode ser abordadoda mesma forma.Nele, nao ha o ideal doheroi, mas o trabalho em grupo como ja mencionado, ajuda no combateao bullying. 5.2 Setima serie ou oitavo anoFrequentada por alunos entre12 e 14 anos, a sugestao e o estudode Dom Quixote, de Miguelde Cervantes; e Ponte para Terabitia, de KatherinPeterson. No primeiro, seratrabalhada a ideia do heroi como ironia, poiso personagem e um heroi, mas possui caracteristicas ate inferiores ao leitor. E recomendavel utilizar a obra, tambem,como introducao a literatura classica. JaPontepara Terabitia trabalha enfaticamente questoes como o bullying e os valores que um cidadaodeve ter. A forma para utilizar essas obras com osalunos pode ser por meio de textos,mais precisamente redacoes,com o foco na producao do estudante. 5.3 Oitava serie ou nono anoOsalunos, ja com 13 a 15 anos de idade,estao na adolescencia concisa. Assim, o importante e trabalhar temas com os quais eles estao integrados. O bullying, obviamente e um deles. Nesse periodo escolar,a proposta dos livros desse generoliteral: Harry Potter e a Ordem da Fenix, de J.K.Rowlling; e Admiravel Mundo Novo, de Aldous Huxleye adequada.Oprimeiro livro, caso nao seja possivel a leitura dele por completo,pode-se trabalhar o capitulo 28, A pior lembranca de Snape. Ao le-lo, o adolescente ira encontrar o assunto social ja mencionado: o bullying. Essas lembrancas referidas no titulo foram agressoes moraissofridas pelo personagem Snape durante sua vida escolar. E a praticade tal violencia e creditada ao pai deHarry Potter, James Potter. Umtrecho interessante ao final do capitulo e o que segue: O que estava deixando Harry taoaterrorizado e infeliz nao era ter sido enxotado ou as jarras que Snape tinhaarremessado contra ele; era que sabiacomo era ser humilhado em meio a uma multidaode curiosos, sabia exatamente como Snape tinha sesentido quando seu pai insultou-o e, julgandopelo que acabara de ver, seu pai era tao arrogante quanto Snape sempre dissera que era. Isso pode ser passadoao aluno como o ciclovicioso que o bullyingcausa. Vitima e causador podemser a mesma pessoa e alguem queridopelo aluno que provoca pode ser vitima de alguem e vice-versa. Fazer proposta de redacoes com esse tema eexemplo literal para os alunos e muitoimportante na conscientizacao de quao grande e o problema que atinge muitos estudantes.EmAdmiravel mundo novo, mesmo com um olhar de Literatura Fantastica, o que sera abordadosao os conflitos do homem moderno, pois para a epoca o autor da obra descreveu coisasinimaginaveis, porem para nosso tempo atualmuitas delas existem. Entao, deve-se criar um aluno critico que pense no impacto da tecnologia no cotidiano. Issoo preparara para os conflitos do