A maioria dos pais de criancas com autismo suspeita que algo esta errado antes de a crianca completar 18 meses de idade e busca ajuda antes que ela atinja 2 anos. As criancas com autismo normalmente tem dificuldade em:Brincar de faz de contaInteracoes sociaisComunicacao verbal e nao verbalAlgumas criancas com autismo parecem normais antes de um ou dois anos, mas de repente "regridem" e perdem as habilidades linguisticas ou sociais que adquiriram anteriormente. Esse tipo de autismo e chamado de autismo regressivo.Uma pessoa com autismo pode:Ter visao, audicao, tato, olfato ou paladar excessivamente sensiveis (por exemplo, eles podem se recusar a usar roupas "que dao coceira" e ficam angustiados se sao forcados a usalas)Ter uma alteracao emocional anormal quando ha alguma mudanca na rotinaFazer movimentos corporais repetitivosDemonstrar apego anormal aos objetos.Os sintomas do autismo podem variar de moderados a graves.Os problemas de comunicacao no autismo podem incluir:Nao poder iniciar ou manter uma conversa socialComunicar-se com gestos em vez de palavrasDesenvolver a linguagem lentamente ou nao desenvolve-laNao ajustar a visao para olhar para os objetos que as outras pessoas estao olhandoNao se referir a si mesmo de forma correta (por exemplo, dizer "voce quer agua" quando a crianca quer dizer "eu quero agua")Nao apontar para chamar a atencao das pessoas para objetos (acontece nos primeiros 14 meses de vida)Repetir palavras ou trechos memorizados, como comerciaisUsar rimas sem sentidoExistem diversos sintomas que podem indicar autismo, e nem sempre a crianca apresentara todos eles. Entre os grupos de sintomas que podem afetar uma pessoa com autismo estao:Interacao socialNao faz amigosNao participa de jogos interativosE retraidoPode nao responder a contato visual e sorrisos ou evitar o contato visualPode tratar as pessoas como se fossem objetosPrefere ficar sozinho, em vez de acompanhadoMostra falta de empatiaResposta a informacoes sensoriaisNao se assusta com sons altosTem a visao, audicao, tato, olfato ou paladar ampliados ou diminuidosPode achar ruidos normais dolorosos e cobrir os ouvidos com as maosPode evitar contato fisico por ser muito estimulante ou opressivoEsfrega as superficies, poe a boca nos objetos ou os lambeParece ter um aumento ou diminuicao na resposta a dorBrincadeirasNao imita as acoes dos outrosPrefere brincadeiras solitarias ou ritualistasNao faz brincadeiras de faz de conta ou imaginacaoComportamentosAcessos de raiva intensosFica preso em um unico assunto ou tarefa (perseveranca)Baixa capacidade de atencaoPoucos interessesE hiperativo ou muito passivoComportamento agressivo com outras pessoas ou consigoNecessidade intensa de repeticaoFaz movimentos corporais repetitivos/www.minhavida.com.br/saude/temas/autismo A fim de promover politicas publicas de inclusao social das pessoas com deficiencia, dentre asquais, aquelas que efetivam um sistema educacional inclusivo, nos termos da Convencao sobre osDireitos das Pessoas com Deficiencia, instituiu-se, por meio do Decreto n7612/2011, o PlanoNacional dos Direitos da Pessoa com Deficiencia Viver sem Limite.A Politica Nacional de Protecao dos Direitos da Pessoa com Transtorno do espectro Autista e criadapela Lei no 12.764/2012. Alem de consolidar um conjunto de direitos, esta lei em seu artigo 7o, vedaa recusa de matricula a pessoas com qualquer tipo de deficiencia e estabelece punicao para o gestorescolar ou autoridade competente que pratique esse ato discriminatorio. Ser diferente e normal! Dicas para o professor lidar com criancas hiperativas