A Psicopedagogia tem alcancado grandes avancos, resgatando e trabalhando as causas do nao aprender e atuando sobre o sujeito em deficit, de forma ludica, vinculando-o ao conhecimento, reeducando e propiciando o desenvolvimento de suas estruturas de pensamento.... Data: 10 e 17 de Maio / 2014 (sabado)Horario: das 09h00 as 16h30Palestrante: Marcia Toledo psicologa e psicomotricistaInvestimento: R$270,00 / R$243,00 (para associados da ABD)Depositar no Banco Bradesco Ag. 0614-9 Cta. 20550-8 nominal aAssociacao Brasileira de Dislexia-ABDLocal: auditorio da ABD Rua da Consolacao, 37 11 andar Sao Paulo SP Quando procurar??Muitas pessoas ainda tem duvidas de quando procurar um psicopedagogo e o que este profissional realmente faz...Quando seu filho ou sua filha encontra dificuldades escolares. Ou em periodo de alfabetizacao ou no decorrer do periodo escolar (inclusive no ensino medio).Dificuldades escolares significa ter dificuldade em aprender o conteudo, dificuldade em se organizar, copiar, aprender, estudar... Muitos pais acreditam que o desempenho da crianca vai melhorar.... as vezes nao melhora.E necessario investigar de onde vem as dificuldades, investigar fatores organicos, sociais, escolares, psicologicos, etc. Quanto mais tempo a crianca permanece nas dificuldades, maior a lacuna de defasagem que se cria para esta crianca, ou seja, o nivel de dificuldade so aumenta e maior e o prejuizo para a crianca e/ou adolescente envolvendo ainda mais seu desempenho e autoestima.Na maioria dos casos os pais acreditam ser preguica ou ma vontade, contudo, na maioria das vezes sao barreiras que as criancas encontram e, como nao sabem lidar com estas barreiras, fogem da obrigacao de estudar, tarefas, trabalhos e outros.Na duvida, procure um psicopedagogo. Este profissional encaminhara a familia para a avaliacao e/ou acompanhamento adequado.Nadia AzimovasPsicopedagoga ClinicaABPp 11809 Sugestoes de Atividades Principalmente para Modulacao TatilEvite tocar a crianca por tras e de forma inesperada. Criancas mais sensiveis apreciarao um toque mais firme.Na hora do banho incentive o uso de buchas. Na hora de secar use toalhas macias e se a crianca for muito sensivel va apertando a toalha em seu corpo ao inves de esfrega-la.Pintura do corpo: Usar materiais como talco, creme, amido, creme de barbear, buchas, pinceis, rolinhos de pintura, luvas de tecidos texturados. Incentivar a crianca a passar em seu proprio corpo ou no do outro. Nao forcar, respeitar onde ela deseja receber o estimulo.Manipulacao de texturas - Num recipiente plastico (bacia) colocar agua , areia, farinha, creme, pedrinhas, cereais. A crianca podera experimentar estes materiais separados ou misturados. Misturar com as maos, encher canecas, esconder objetos no meio, enterrar as maos ou os pes e etc.Caixa ou piscinas de texturas - Caixas contendo graos, flocos de isopor, pedacos grandes de espuma. A crianca podera entrar na caixa para achar algum objeto escondido la, ou se nao suportar pode inicialmente, procurar o objeto com as maos ou os pes.Trilha: Montar uma trilha, com superficies de texturas variadas como papelao, tapete de retalhos, colchonete e carpete, almofadoes, para que a crianca se desloque sobre ela, rolando, engatinhando, ou numa brincadeira corporal com outra pessoa (ex: luta, trenzinho, natacao no seco).Sanduiche: Usar colchonetes, almofadoes ou cobertores para enrolar a crianca, tipo rocambole, ou entao amontoa-los sobre ela. Podemos cantar