com o compromissode legalizar a situacao. No primeiro ano do governo Marta Suplicy, Claudetelidera um movimento que exige o pagamento imediato do Auxilio-Refeicao a todosos trabalhadores com jornada de 30 horas semanais. Num primeiro momentoconseguimos apenas 75% do valor pago aos demais funcionarios e, tres mesesapos, a equiparacao.Observacao: lembramos que toda mobilizacao que levou a estaconquista foi realizada apenas pelos trabalhadores das creches em prol de todasas outras categorias com jornada de 30 horas (nunca iremos esquecer que nofinal do governo Pitta, apos os varios roubos dos vales-refeicao) em negociacaocom o governo, onde participamos intensamente da luta para garantir o pagamentodo Vale-Refeicao a todos os servidores, fomos surpreendidos, na mesa denegociacao com o governo, com a seguinte fala de uma dirigente sindical: os trabalhadoresde creche que fazem 30 horas, no meu entendimento nao tem direito aoauxilio-refeicao porque comem nas creches e la tem refeitorio e comida avontade. Claudete repudiou a fala dizendo que o mesmo refeitorio e alimentacaoque havia nas creches tambem havia nas Emeis e Emefs e que a jornada dostrabalhadores de creche era maior do que a maioria dos professores que tambemse alimentavam nas unidades escolares, isto e, quando havia alimentos, pois atepara as criancas faltavam.18 de dezembro de 2001Em negociacao com aPrefeita Marta Suplicy, o Secretario de Educacao Fernando de Almeida e aSecretaria Aldaiza Sposati, atendendo aos pedidos de Claudete, e dado o passoinicial para a insercao das creches no Sistema de Ensino da Cidade, eventohistorico no Palacio de Exposicoes do Anhembi onde, em uma Parada Pedagogicacoletiva ,mais de dez mil trabalhadores presenciaram a assinatura da Prefeitaao Decreto que transferiu as creches para a Secretaria Municipal daEducacao. Neste mesmo ano, conseguimos garantir a extensao daGratificacao de Desenvolvimento Educacional (GDE) a todos os trabalhadores dasdenominadas, na epoca, Creches.2002 Nossa companheiraassume como Suplente no final de 2002 e apresenta o projeto 611/02 (altera adenominacao de Creche para Centro de Educacao Infantil) garante a Formacao e aValorizacao das ADIs, Diretor de Equipamento Social, inclui o cargo de Pedagogonos CEIs e cria quatro mil cargos de Professores de DesenvolvimentoInfantil e 400 de Pedagogos, garante a formacao exigida na LDB fornecida ecusteada pela Administracao. Este projeto foi denominado por Claudete de:Reconhecimento Legal da Paternidade dos Filhos Bastardos da Educacao. Periodode intensas turbulencias. Passamos praticamente a acampar na galeria da Camara Municipal. Odiosse afloraram, fomos chamadas de crecheiras, sem cultura e analfabetas. Ouvimosestes xingamentos de alguns frequentadores da galeria e de um certo Vereador,que nem precisamos citar o nome, que afirmava o lugar das creches era naSecretaria de Assistencia .Ouvimos da tribuna da Camara e em Seminarios quedebateram o projeto a seguinte frase: ADI cuida do corpo e os professores dacabeca. Espalharam na rede, uma campanha odiosa contra o nosso projeto, comuma serie de inverdades chegando a afirmarem nas Unidades queeramos inimigos no 1 da Educacao e, portanto, a aprovacao do PL 611/02,era um desrespeito aos professores concursados; nao reconhecendo que tambemeramos concursadas .Todo este movimento foi feio para desviar o foco da essenciado projeto que, em nenhum momento, previa a transformacao dos ADIs que naopossuiam a escolaridade exigida para os cargos de professoras. O