O processo de ensino, a aprendizagem e a avaliacaoHoward Gardner e um psicologo cognitivo e educacional estado-unidense, e conhecido em especial pela sua teoria das inteligencias multiplas. Inteligencia linguistica - Os componentes centrais da inteligencia linguistica sao uma sensibilidade para os sons, ritmos e significados das palavras, alem de uma especial percepcao das diferentes funcoes da linguagem. E a habilidade para usar a linguagem para convencer, agradar, estimular ou transmitir ideias. Gardner indica que e a habilidade exibida na sua maior intensidade pelos poetas. Em criancas, esta habilidade se manifesta atraves da capacidade para contar historias originais ou para relatar, com precisao, experiencias vividas. Inteligencia musical - Esta inteligencia se manifesta atraves de uma habilidade para apreciar, compor ou reproduzir uma peca musical. Inclui discriminacao de sons, habilidade para perceber temas musicais, sensibilidade para ritmos, texturas e timbre, e habilidade para produzir e/ou reproduzir musica. A crianca pequena com habilidade musical especial percebe desde cedo diferentes sons no seu ambiente e, frequentemente, canta para si mesma. Inteligencia interpessoal - Esta inteligencia pode ser descrita como uma habilidade pare entender e responder adequadamente a humores, temperamentos motivacoes e desejos de outras pessoas. Ela e melhor apreciada na observacao de psicoterapeutas, professores, politicos e vendedores bem sucedidos. Na sua forma mais primitiva, a inteligencia interpessoal se manifesta em criancas pequenas como a habilidade para distinguir pessoas, e na sua forma mais avancada, como a habilidade para perceber intencoes e desejos de outras pessoas e para reagir apropriadamente a partir dessa percepcao. Criancas especialmente dotadas demonstram muito cedo uma habilidade para liderar outras criancas, uma vez que sao extremamente sensiveis as necessidades e sentimentos de outros. Inteligencia logico-matematica - Os componentes centrais desta inteligencia sao descritos por Gardner como uma sensibilidade para padroes, ordem e sistematizacao. E a habilidade para explorar relacoes, categorias e padroes, atraves da manipulacao de objetos ou simbolos, e para experimentar de forma controlada; e a habilidade para lidar com series de raciocinios, para reconhecer problemas e resolve-los. E a inteligencia caracteristica de matematicos e cientistas Gardner, porem, explica que, embora o talento cientifico e o talento matematico possam estar presentes num mesmo individuo, os motivos que movem as acoes dos cientistas e dos matematicos nao sao os mesmos. Enquanto os matematicos desejam criar um mundo abstrato consistente, os cientistas pretendem explicar a natureza. A crianca com especial aptidao nesta inteligencia demonstra facilidade para contar e fazer calculos matematicos e para criar notacoes praticas de seu raciocinio. Inteligencia intrapessoal - Esta inteligencia e o correlativo interno da inteligencia interpessoal, isto e, a habilidade para ter acesso aos proprios sentimentos, sonhos e ideias, para discrimina-los e lancar mao deles na solucao de problemas pessoais. E o reconhecimento de habilidades, necessidades, desejos e inteligencias proprias, a capacidade para formular uma imagem precisa de si propria e a habilidade para usar essa imagem para funcionar de forma efetiva. Como esta inteligencia e a mais pessoal de todas, ela so e observavel atraves dos sistemas simbolicos das outras inteligencias, ou seja, atraves de manifestacoes linguisticas, musicais ou sinestesicas. Inteligencia corporal-sinestesica - Esta inteligencia se refere