Continuacao...Texto InstrucionalVoce ja deve ter dado instrucoes a alguem e, portanto, feito uso de umgenero textual muito veiculado socialmente. Trata-se do texto instrucional,presente nas bulas dos remedios, nas receitas de comida, nas instrucoes de jogos,nas instrucoes de como usar aparelhos eletroeletronicos, de como utilizar novosprogramas de computador, etc.O textoinstrucional tem uma estrutura bem simples, o que permite a uma pessoa leiga noassunto em questao aprender a manusear ou a fazer algo a partir de sua leitura. Essa e a intencao: ensinar aqueles que nao sabem jogar um jogo, ajoga-lo; ensinar aqueles que nao sabem preparar um prato diferente, aprepara-lo; ensinar as pessoas que tomam remedios, a toma-los adequadamente.Em alguns casos, os textos instrucionais servem para orientar pessoasem casos de emergencia. Em situacoes como essas, e recomendavel que a pessoatenha acesso a instrucoes para resolver determinados problemas de formabastante objetiva e clara. Dai a importancia da estrutura dos textosinstrucionais, que ate na maneira como estao diagramados podem contribuir parafacilitar a tomada de decisoes.As instrucoes configuram-se , habitualmente, com verbos no modoimperativo (misture, adicione, sirva...) ou com verbos no infinitivo (misturar,preparar).NarracaoQualquer acontecimento do qualparticipamos, direta ou indiretamente, acarreta uma sucessao de fatos passiveis de serem narrados. Logo, o fato e a materia danarracao (personagens e circunstancias).Costuma-se fazer uma serie deperguntas e as respostas dadas estabelecem o que e essencial em um fatonarrado. O QUE? - o(s) fato(s) que determina(n) ahistoria;QUEM? - a personagem ou personagens; protagonista e antagonista.COMO? - o enredo, o modo como se tecem os fatos;ONDE? - o lugar ou lugares da ocorrenciaQUANDO? - o momento ou momentos em que se passam os fatos;POR QUE? - a causa do acontecimento.CONCLUSAO: ???? o climax ou anti-climax.RelatorioO relatorio academico precisa necessariamente ter objetivos bemdefinidos e deve ser dividido em: introducao,desenvolvimento e conclusao. O titulo deve ser simples e vir seguido daidentificacao ( turma, nome, departamento).Estrutura:Introducao: deve constar nela,de modo sintetico, todo o conteudo do relatorio, assim como os objetivos, aabrangencia da pesquisa trabalho e a metodologia utilizada.Desenvolvimento: listam-se osdados, depoimentos e estatisticas que em textos, graficos e tabelaspara ampliar o trabalho de maneira a nao deixar duvidas. Trata-se de discussaoe analise de dados.O relatorio nao pretende argumentar sobre coisa alguma, mas apenas de relatar dados ou informacoespesquisadas e selecionadas de modo a justificar um a pesquisa.Conclusao: deve conter o resultado dos dados apresentados nodesenvolvimento .Pode, inclusive, recomendar /sugerir alguma modificacao que sefizer pertinente aos dados analisaLinguagem: formal e/ou tecnicaquando necessario, clara, objetiva e concisa. Utiliza-se a ordem diretaem lingua formal.Publico-alvo: normalmente, os leitores de relatorios sao pessoasde perfis bem definidos, capazes de entenderem o trabalho que esta sendoexposto porque faz parte do seu universo profissional.Noticia1-Contextualizacao : levando-seem conta a diversidade da midia ( jornais impressos, TV, radio e outros),torna-se de fundamental importancia a adequacao do texto ao veiculo deinformacao. 2-Objetividade: a funcao da noticia e informar e paratanto e preciso ser claro e objetivo. 3-Imparcialidade: o jornalista , ao criar um textonoticioso, deve se manter isento de opiniao para nao influir no juizo de valordos leitores. 4-Linguagem: os redatores da noticia podem , e devem,manter um estilo, desde que preservem a lingua culta, as