Os jogos de concentracao sao muito proximos dosjogos de escuta, porquanto o fato de saber escutar e extremamente importante.Para que o jogo tenha sucesso, uma atencao extrema e uma forte disciplina saoimprescindiveis. Os jogos deste tipo sao muitas vezes sentidoscomo sendo dificeis ou fatigantes, atendendo a que implicam forcosamente oesforco mental continuo por parte dos participantes. Por essa razao, e preferivel que esses jogos naodurem muito tempo. E imprescindivel assegurar que o grupo possa jogar sem serincomodado.A fim de que o jogo decorra em boas condicoes, e preciso quea atenca o dos participantes se concentre o mais possivel na acao em curso,quer executada pelo animador, quer por um outro membro do grupo. Em simultaneo, sons perturbadores ou, pelo menos sucestiveis de distrair,poderao ser introduzidos voluntariamente ao longo do jogo, para serem emseguida rejeitados pelos jogadores. Em geral, a atencao baseia-se na faculdade de escuta, maispode tambem assentar na vista ou nas sensacoes. Apela-se muitas vezes para uma reacao da parte de um dosparticipantes, o que nao pode acontecer senao quando este tiver realmenteacompanhado de perto o jogo. Sugestao de Jogo de ConcentracaoNome: O telefone arabemusicalFaixa etaria: Criancas.Duracao: em funcao do grupo.Procedimento:Com o grupo sentado em circulo um jogador pensa numa musica e,sem nada dizer, da o ritmo da primeira frase, batendo com as maos nas costas docolega vizinho. Este transmite pelo mesmo processo, ao jogador que esta sentadoao seu lado, o ritmo que sentiu nas costas e assim por diante. Isto prossegueate que tenha sido efetuada uma volta completa ao circulo.Compete depois a ultima pessoa dar de novo o ritmo percebido,batendo com forca com as maos, antes de o comparar com o ritmo inicial. Emseguida, e a vez de qualquer outro recomecar com um novo ritmo.OBS: E frequente oritmo final diferir completamente do inicial. Ha numerosas razoes para que issoaconteca, e das quais o animador devera estar consciente. Se o ritmo inicialfor demasiado longo ou demasiado dificil, sera preciso exigir um ritmo maissimples na volta seguinte. Se, apesar de tudo, a deformacao for devida a faltade atencao, sera necessario exigir dos participantes uma maior concentracaopara a volta seguinte. A importancia dos cantinhos na Educacao Infantile imensa. Pois, a Sala de Aula pode e deve ser um ambiente propicio paradesenvolver todas as habilidades de maneira prazerosa. Uma sala de aula de Educacao Infantil,geralmente, ja possui inumeros materiais adequados a realizacao de atividadesludicas, previamente planejadas com o intuito de desenvolver as habilidadesnecessarias. Entretanto, alguns "cantinhos" interessantes, muitosimples de se criar e, principalmente, enriquecedores para o estimulo adescoberta sao essenciais. Entao, aqui estao algumas sugestoes, ideias, que devem ser analisadas eadequadas a cada professor, a cada escola, a cada turma, e ate, a cada aluno. -Cantinho da Pesquisa: Caixa grandede papelao, bastante colorida, para despertar o interesse da criancas,disponibilizar: revistas variadas/ gibis/ gravuras/ fotos/ desenhos diversos.Material que podera ser utilizado livremente ou, em pesquisa orientada(variedade: alimentacao, vestuario, lugares. Etc.), que podera sercomplementada por: desenho, criacao de historias orais, comparacoes entreimagens e sua realidade, etc. Essa exploracao favorecera o vocabulario,raciocinio logico, criatividade, socializacao de conhecimentos e,principalmente o interesse pela leitura e escrita. -Cantinho da Leitura: E