Por muitas vezes nos corredores escolares ouvimos falar queos professores ja nao aguentam mais tal sujeito, visto que e indisciplinado...Pois bem, vejo que contexto da palavra as vezes foge do seu real significado.Vejamos, o termo Disciplina significa: capacidade de seguir umplano obedecendo a um metodo, e, principalmente, de manter o foco. Quando aatencao nao fica concentrada em um unico objetivo, a distracao faz com que aenergia seja desperdicada.Entao, ter um metodo de trabalho evita desperdicio deenergia. Nao interessa se o metodo de ensino-aprendizagem surgiu do professore/ou do aluno, o importante e que funcione e que voce se disponha a segui-lo.Ter um metodo e fundamental para chegar ao objetivo sem quehaja desgaste.Ser disciplinado e cumprir o necessario no tempo certo, eentregar o que se combinou no prazo, e manter as tarefas em dia.Quando se fala em disciplina, a primeira coisa que vem amente e o conceito de rigidez. Mas disciplina, na verdade, esta associada apalavra discipulo, que e aquele que tem a capacidade de aprender com um mestre,segundo seu metodo. PORTANTO, e preciso criar um metodo de ensino eaprendizagem que seja eficaz para evitar a indisciplina em sua sala de aula,que nao precisa ser exatamente entre as quatro paredes de uma sala. E, a inspiracao precisa estar verdadeiramente impregnada e presente na pratica pedagogica de cada professor. Atualmente o tema educacao e o processo deensino-aprendizagem tem sido amplamente discutidos em diversos meios decomunicacao. Metodologias, materiais didaticos, integracao da familia naescola, capacitacao de professores, sao assuntos frequentemente abordados.Quando vemos alguma informacao ligada a educacao, vez ououtra nos recordou de alguns professores que tivemos em nossa vida escolar. Doinfantil ate o ensino medio, na graduacao ou na pos-graduacao, varios foram osprofissionais que estiveram lecionando na sala de aula onde estavamosmatriculados.Alguns deles nos lembramos pelo companheirismo, outros pelarigidez na conducao do conteudo, uns pela excelente didatica e outros pelatotal ausencia dela.O curioso e que normalmente nos lembramos daqueles que foramexcelentes professores e, tambem, dos que foram pessimos. Raramente noslembramos dos professores medianos.Isso porque ficam guardadas em nossa memoria as experienciasque se diferenciam das nossas expectativas, ou seja, aquelas que forampositivamente alem daquilo que imaginavamos e, da mesma forma, temos facilidadede registrar aquelas que ficaram aquem.Por que alguns professores conseguem envolver seus alunos nacompreensao dos conteudos, na discussao e participacao em sala de aula e outrosnao? O que caracteriza esse professor considerado bem-sucedido? De qualnatureza sao os recursos internos de que dispoem os educadores e que desenhamsua competencia?Educar pessoas nao e uma tarefa facil, e a profissao deeducador e uma das mais desafiadoras e exigentes. O relacionamento com o aluno,lidar com a sensibilidade e a curiosidade da crianca, a inquietude e odinamismo da juventude, a transformacao de saberes e a internalizacao devalores educativos, sao atividades que exigem profissionalismo, preparacao eamor pela educacao.De uma forma geral percebemos que virou moda desacreditarda profissao de professor, vemos ate mesmo professores falando mau de seuproprio oficio. Porem temos visto professores que dao um verdadeiro show dedesempenho em sala de aula. Para estes dou o nome de PROFESHOW!O Profeshow e aquele que ama sua profissao, e pesquisador,movido por desafios e pela necessidade