o blog dogrupo.Aqui, sugerimos a segunda maneira. Assim, aprendemos como realizar aedicao coletiva de um site na web.Seu formador ira criar o blog do grupo configurando-ode modo a dar direito de edicao a todos os participantes. Para tal, o formadorenviara: o endereco do blog dogrupo; o seu login de usuario e a sua senha deacesso neste blog.De posse dessas informacoes, voce pode realizar agora a atividade aseguir sobre o registro da experiencia.Atividade 2.10 Registro digital daexperiencia o hipertextoElaborar agora, um registro digital da experiencia na forma deum hiperdocumento. Iniciar com uma postagem no blog do grupo.Essa postagem deve remeter para arquivos feitos noutros formatos, tais comotexto, imagens, textos com imagens, apresentacoes de slides etc. Se puder, facaligacoes (links) para o que seus alunos produziram. Assim, terao umhiperdocumento que pode ser ainda mais claro acerca de alguns objetivos quetenham conseguido atingir.Busque relatar o processo, explicitando o que aconteceu, como o trabalhofoi planejado e o que, porventura, foi preciso modificar por imposicao dapratica. Se achar que pode ajudar, fornecemos a seguir um modelo de como podeser estruturado o documento. Esse e, contudo, apenas um modelo para la delimitado e incompleto. A ideia e que ele possa ser modificado ou mesmodescartado assim que voce julgar necessario.Esta atividade compreende tambem a construcao de um hipertexto, quedevera conter imagens, ou outros tipos de midia. Um hipertexto com essascaracteristicas e o que chamamos de hipermidia.Pontos a constar no registro descritivo do projeto:1. 1. Descricao do projetocom objetivos, etapas, recursos necessarios etc. Aqui, e importante detalharexatamente o documento que foi criado; pontuar, de modo pormenorizado, oprojeto e relatar, inclusive, as correcoes e adaptacoes pelas quais ele tenhapassado.2. 2. Caracteristicas daturma em que foi experimentado: serie, disciplinas envolvidas, quantas aulasforam necessarias, quantos alunos participaram, quantos professores e qual opapel de cada um.3. 3. Descricao de como oprojeto se desenvolveu. Nesta parte, entram, possivelmente, fotos que tenhamtirado; depoimentos que gravaram dos alunos dizendo o que acharam do projeto ecomo avaliam o que aprenderam com a atividade; depoimentos de outrosprofessores que tenham acompanhado o projeto e tenham alguma percepcaointeressante do ocorrido. Se voces produziram registros sonoros, aguardem umpouco ate a proxima unidade, na qual trabalharemos sobre como edita-los e comopublica-los em um blog.4. 4. Resultados obtidos:aonde chegaram os alunos. Desenvolveram as competencias e os conhecimentos quevoces esperavam? Quais? Quais objetivos esperados nao foram atingidos? Queoutras aprendizagens inesperadas aconteceram? Aqui, como no item anterior, podeser uma boa ideia fazer links para os trabalhos que os alunos desenvolveram afim de ilustrar e de confirmar o que afirmam.5. 5. Conclusoes: o que foiaprendido como o desenvolvimento do projeto? De que forma projetos como essepodem integrar futuros planejamentos? Que outras atividades podem passar aintegrar esses planejamentos futuros em funcao do que foi percebido nestaexperiencia? De alguma forma a experiencia sugere mudancas importantes no seuplanejamento para os anos vindouros? Quais?6. 6. Bibliografia ewebliografia: os textos, os sites e as paginas da Internet queos ajudaram a planejar as atividades, a fundamentar e analisar o ocorrido. Issotudo deve ser feito em um documento digital, isto e, no computador, porque epor meio dele que se tornarao acessivel a todos.Lembramos, novamente,