SUCESSO DOS CURSOS EaD DA FACULDADE IBRATE / UNIWALLACE.O convenio interinstitucional entrea FACULDADE IBRATE e a UNIWALLACE produziu um formato de cursos adistancia que vem surpreendendo pela caracteristica impar e pela otima qualidadetecnica dos formandos nas diversas areas de oferecimento. Esta claro que qualquermodalidade de ensino, sendo a distancia ou nao, deve ter um conteudo teoricocompleto para a formacao do aluno, e um corpo docente eficiente e eficaz nodesenvolvimento das acoes pedagogicas. E a caracteristica docente, nos cursosEaD do IBRATE/UNIWALLACE, e o grande trunfo da formacao.Pois esta e potencializada pela forma como sao desenvolvidos os conteudos doscursos do referido convenio interinstitucional. O formato permite um ensinodirigido claro, coeso, exigente e realmente voltado para os que buscam acapacitacao oferecida.No ensino a distancia oferecidopelas instituicoes em referencia, o Tutor deve ser um profissional capacitadonas ferramentas pedagogicas especificas, mas antes de tudo, deve possuir grandecapacidade tecnica na area em que atua. Ou seja, os professores dos cursos adistancia devem obrigatoriamente ser bons profissionais no seu mercado deatuacao. Pois, como os cursos se desenrolam a partir de um estudodirigido (de perguntas e respostas), somente um bom profissional temcondicoes de elaborar um roteiro de aprendizado adequado aos que tambem queremrealizar o seu oficio. Isto quer dizer que um profissional que possui uma boagestao de suas atividades de trabalho, tem tambem capacidade de desenvolver umroteiro tecnico de questionamentos (perguntas) desenvolvedoras de aprendizado a sua formacao.Com base nestes fundamentos, oscursos do IBRATE/UNIWALLACE nao se caracterizam como cursosonline. Pois estes modelos de cursos dependem quase que exclusivamente do bomfuncionamento da internet, e ainda possuimos carencia nacional no desempenho darede de computadores. Entao, as capacitacoes (ou cursos) sao oferecidas atravesde um sistema EaD (educacao a distancia) sem ser online. No formato atual oaluno utiliza um espaco virtual vinculado a Faculdade IBRATE ou a UNIWALLACE, somente para baixar o conteudo dos cursos que em suamaioria esta disposta em formato .pdf, e para baixar a Folha de Questionamentos, que e na verdade o seu roteirode estudo. Acreditamos que o segredo esta naforma como sao dispostas estas perguntas (questionamentos) na referida folha.Pois, as mesmas provocam no aluno a obrigatoriedade da revisao ao materialacademico. E isto faz com que o mesmo desenvolva a construcao da resposta apartir do raciocinio associativo, fixando mais prontamente o aprendizado. Ouseja, a mudanca de comportamento (aprendizado) gerada pelo estudodirigido, ao mesmo tempo que forma um novo conceito no aluno, projeta omesmo para duvidas reais que devem ser sanadas pelo Tutor. Ou seja,questionamentos levam a questionamentos. Quer dizer que se o professor/tutornao possuir a capacitacao minima para sua atuacao profissional, nao sera capazde propiciar um aprendizado efetivo no aluno, que nao tera como produzirduvidas reais.Levantamento realizado pelaDiretoria de Pos-graduacao e Extensao do convenio interinstitucional IBRATE/UNIWALLACE,verificou que as primeiras respostas dos questionamentos realizados aos alunosem sua folha especifica, sao deficitarias no que diz respeito ao conteudo que omaterial academico oferece. Mas, a partir da primeira linha de correcoesrealizada pelo professor/tutor, fica claro o perfil da mudanca de comportamentoem relacao as mesmas respostas. E isto e muito evidente, ja que nao existemrespostas que nao sejam discursivas. Toda resposta e construida exigindo umagrafia adequada