Dia 26/05/2011, aconteceu na cidade de Pelotas, o Encontro regional de Educadores de EJA.O Encontro teve como proposta o resgate da Educacao de Jovens e Adultos.Participaram do evento a vice-diretora Terezinha Larrea, Professoras Sandra Alves e Lelia Leite Brito Fotos das colegas na cidade de PelotasO encontro proporcionou aos participantes, diversas atividades para que o educador, tivesse um novo olhar para EJA em tempos de globalizacao. Alguns topicos que foram abordados no encontro. E preciso que o professor nao esqueca da diversidade cultural ,as especificidades dos jovens e adultos e suas trajetorias escolares.Na EJA e preciso uma pedagogia pautada no dialogo entre os saberes culturais e os saberes sociais.Ao educador de EJA e necessario a sensibilidade, a duvida, a amorosidade.Cabe ao professor convencer o aluno que a escola nao e mais copista.Sera que sou eu que nao estou conseguindo ensinar ou e meu aluno que nao consegue aprender.Os educadores de EJA, tem que ver uma nova forma de ensinar, respeitando as diferencas e a diversidade cultural de su aluno.Mudar o mundo e mudar pequenas coisas.Devemos captar o mundo de nossos alunos, pois cada individuo tem muito que ensinar e muito que aprender.Nao nascemos criativos, nos tornamos ao longo de nossa vida atraves da experiencias as quais passamos."Nenhum conhecimento e vencido, ele e aprimorado." Trabalho realizado na Disciplina de MatematicaTotalidade: T9Professora: Luciane BrumAtividade:EJA ENSINO MEDIO TOTALIDADE 8 (2O ANO)O VERITEK E AS MATRIZES 2h/aObjetivos da aulaReconhecer os tipos de matrizes, determinar a transposta de uma matriz e construir matrizes de acordo com as condicoes estabelecidas.ConteudosMatrizes; Tipos de matrizes; Construcao de matrizesOrganizacao da aulaDividir a turma em grupos, distribuir as caixas de veritek , a folha com as questoes propostas, lapis de cor (vermelho, amarelo,verde) e explicar para os alunos as regras do jogo. Observar em cada grupo se as regras do jogo foram bem entendidas e auxiliar nas possiveis duvidas sobre o jogo.Ao termino da atividade orientar os alunos para que pintem a grade da folha, que se encontra abaixo das questoes propostas, formando as figuras que encontraram na realizacao das correspondencias.AvaliacaoO desempenho dos alunos sera avaliado atraves das figuras formadas no jogo e da participacao no grupo para encontrar a solucao das questoes propostas. Apresentacao de Trabalhos na Disciplina de InglesAtividades de LeituraProfessora Tirza Madruga Colegas acredito que seria interessante colocarmos quais os direitos e deveres dos alunos. O corpo Discente e constituido dos alunos devidamente matriculados. Sao direitos do corpo discente:I. Recorrer as autoridades escolares quando julgar-se prejudicado em seus direitos;II. Ser tratado com respeito por todo o pessoal do estabelecimento e nao sofrer qualquer forma de discriminacao;III. Merecer assistencia educacional de acordo com as suas necessidades e com as possibilidades do estabelecimento;IV. Utilizar as instalacoes e de pendencias do estabelecimento que lhe forem destinados. Sao deveres do corpo discente:I. Comparecer assidua e pontualmente as aulas e atividades escolares;II. Tratar professores, funcionarios e colegas com cordialidade;III. Velar pela limpeza e conservacao das instalacoes, dependencias, materiais e moveis do estabelecimento;IV. Contribuir, no que lhe couber, para o bom nome do estabelecimento;V. Colaborar ativamente no processo ensino-aprendizagem;VI. Portar o material didatico exigido pelo