nao exigir-lhe mais que o necessario, nem permitir-lhe negligenciar o indispensavel. Na escola, o responsavel pela conducao do aluno ao saber e o professor. Nao ha politica, nem teoria, nem metodo, que impecam os maleficios causados por um professor relapso, desinteressado e incompetente. Por outro lado, o bom professor superara ate as dificuldades que o sistema possa lhe impor, conduzindo seus discipulos da melhor maneira possivel. A disponibilizacao e transmissao do conhecimento pode ser feita por varios meios, inclusive eletronicos; no entanto, nao ha o que possa orientar e conduzir o aluno melhor que um bom professor. E ele quem interagira sensivelmente com o aluno, percebendo-lhe as particularidades, ajudando-o a superar umas e aproveitar outras, incentivando, corrigindo; esforcando-se para que consiga o maximo possivel. Isso e impossivel a qualquer outro meio que nao o relacionamento humano, embebido de sensibilidade e racionalidade. O aluno precisa ser orientado a aproveitar sua potencialidade e conviver com suas deficiencias. Nao e razoavel forcar demais o aluno a aprender o que tem dificuldade para assimilar, deixando de orienta-lo a buscar o conhecimento que facilitara o desenvolvimento para o que tem talento. A identificacao do que e melhor para o individuo depende da interacao sensivel e racional entre ele e o orientador. Dificilmente uma maquina podera realizar essa tarefa. Se muito tem sido investido em pesquisa de politicas, teorias e metodos, o mesmo nao aconteceu na formacao e valorizacao do professor. Quando esse erro sera corrigido? Quando se compreendera que politicas, teorias e metodos, sao ferramentas que, se nao compreendidas e aceitas pelo professor; serao mal utilizadas e, ao inves de sucesso, produzirao fracassos? Durante muitos seculos a humanidade acreditou que a solucao dos seus problemas so era possivel atraves da religiao, de um poder divino. A partir do surgimento da ciencia, muitos passaram a acreditar que ela possibilitaria a solucao dos problemas, principalmente pelo progresso que conquistava. Os problemas principais, que mais infelicitam o ser humano, continuam insoluveis. Nao seria hora de investir no proprio ser humano, propiciando-lhe condicoes para que use sua capacidade e contribua para possibilitar o que ciencia e religiao nao conseguiram? Se o ser humano conseguir utilizar o conhecimento existente com racionalidade e sensibilidade, podera resolver muitos de seus problemas e aprender a conviver com os inevitaveis. Um dos maiores problemas do ser humano e nao conseguir usar o conhecimento existente em seu beneficio. Boa parte da culpa por isso cabe a educacao e, o resto, a interesses escusos que se servem da ignorancia para explora-la. O problema e que, muitas pessoas encarregadas de resolver os problemas da educacao, nao o compreendem e, outros, sao beneficiarios do atual sistema. Portanto, as dificuldades para mudancas nao sao poucas, nem pequenas. As pessoas tem caracteristicas individuais diferenciadas. Alguns armazenam e recuperam dados da memoria com facilidade, enquanto, outros, tem grande dificuldade para isso. Enquanto alguns tem facilidade para raciocinio logico, outros enfrentam dificuldade para consegui-lo. Ha os que tem grande dificuldade de administrar suas vontades, enquanto, outros, a dominam grande parte delas sem dificuldade. Fisicamente, uns tem tendencia a engordar, outros sao magros por mais