do ambiente de trabalho e garantido a grande maioriados aprendizes envolvidos no curso.1.3 Objetivo Geral Possibilitar aos professores a aquisicao denovos conhecimentos sobre o uso da internet e seus principais aplicativos efuncionalidades (redes sociais, blogs, email) e sua utilizacao no contexto desala de aula.1.3.1 Objetivos especificos Proporcionar o reconhecimentoda importancia da internet para a educacao; Relacionar as diversas possibilidadesdisponibilizadas pela internet e suas aplicabilidades no cotidiano escolar; Propor o enriquecimento doprocesso ensino-aprendizagem nas diferentes areas de conhecimento. 1.3 Implicacoespara criacao do projeto (tutoriais)A partir da analise do contexto, devem serobservadas as implicacoes abaixo: Faz-se necessario planejar pensando nosaprendizes que tem ritmos diferenciados, formas de abordagens do conteudo eflexibilidade, pois trata-se de um publico heterogeneo. As instrucoes devem ser com uma linguagem defacil acesso para que os aprendizes consigam iniciar suas atividades sem muitosobstaculos. Deve-se pensar em uma metodologia que leve oaprendiz a criar futuramente com seus alunos (em suas aulas) atividadesrelacionadas a sua disciplina.E preciso levar em consideracao tambem,algumas implicacoes relacionadas ao publico-alvo: A linguagem deve ser adequada aprofissionais que lidam com a educacao no ambiente escolar, que atuam emdiferentes areas de conhecimento. Deve-se disponibilizar formasdiferenciadas de apresentacao de conteudo. Sera necessario um momento anterior ao cursopara uma conversa a respeito da importancia da capacitacao. Deve-se oferecer flexibilidade de horario,visto que, os profissionais trabalham em outras instituicoes de ensino. Nao ha registro de nenhum aluno comnecessidade educacional especial. A instrucao deve propiciar aos aprendizesconhecimentos que contribuam para o enriquecimento de seu aprendizado e para ummelhor planejamento de suas aulas. 2. PROJETO2.1. Conteudos Disciplinas Ementa Carga Horaria Nocoes basicas de rede Conceito e definicoesFinalidadesTipos de rede. 30 horas Internet e sua aplicabilidade na educacao ConceitoHistoria da internetTipos de internetAplicativos: E-mails, Blogs, Redes sociais. 50 horas Socializacao das experiencias 20 horas TOTAL DA CARGA HORARIA 100 horas 2.2Ferramentas UtilizadasA proposta do cursoapresentado consiste na utilizacao dos seguintes recursos: Browser: para visualizacao dos tutoriais. Gmail: para criacao do email utilizado comoexemplo no tutorial sobre email. Twitter: para a comunicacao instantanea. Blogger: para a criacao de blog. Software de Captura de Tela Wink: paracriar tutoriais. 2.3Story Boards e/ou projeto de interface. O curso tera inicio a partir do conteudo relacionado as nocoes de rede de computadores - internet, atraves de exposicao feita pelo mediador, com auxilio de data show. Confira o video no link ao lado: http://www.youtube.com/watch?v=E4gcWJaw8aQ&feature=related 3.DESENVOLVIMENTO E IMPLEMENTACAO3.1Cronograma Descricao Quem? Quando? Onde? Criacao de um curso de capacitacao para atender a modalidade semipresencial. ProfessorFormador / Conteudista(Esterlena, Jose Francisco, Rachel, Tulio) Marco 2012 Polo Presencial de Santa Leopoldina Edicao do tutorial Esterlena, Jose Francisco, Rachel, Tulio Marco 2012 Polo Presencial de Santa Leopoldina Oferta do curso com os conteudos descritos no projeto. Professores, coordenadores e pedagogos designados para o curso. Abril/2012 aMaio/2012 EMEF e outros locais de acesso a internet. Avaliacao do curso ofertado. Professores, coordenadores e pedagogos designados para o curso. Junho/2012 EMEF e outros locais de acesso a internet. 3.2 Localizacao digital do materialproduzidoParaacessar o material digital produzido foi criada uma homepage armazenada em http://ifesgrupo10.hdfree.com.br/.4. AVALIACAO4.1Resultados obtidosAavaliacao a respeito do curso ainda nao foi feita, pois, o mesmo ainda esta emfase de implantacao.