perceber que o volume diminui, acredita quea postura ereta, o olhar calmo e o respeito que tem por eles, terminara porconquistar a atencao que precisa. No entanto, osdiabinhos, se aproveitando do descanso, entendem o sentar como uma desistenciade lutar pela aula. Irrompe o gracejo, e os que ainda se mantinham sobrios esentados, entram na onda. Gargalhas, correria, papel voando, discussao,cantoria. O professor baixa a cabeca, recorrera ao grito, mas e apenas asegunda aula! Preciso de energia para as da noite, serao doze ate la. Controlao impeto do grito com tecnicas respiratorias, oxigenar o cerebro induz apensamentos mais coerentes. Inutil, cresce o nervoso. Faz uma oracao, pede aDeus sabedoria, nada lhe ocorre. Suplica aos santos, especificamente a SaoFrancisco, um milagre, que as criancas sejam solidarias umas com as outras, emvao. Libera a mente das suplicas, reconhece que ele e o dono da situacao.- Criancas! Criancas!Por favor, tenho que explicar a aula...- Professor o menino timido o interrompe copei tudo lanca o caderno na mesa grudada a sua me da um carimbo? O professor vea grafia torta, a falta de paragrafacao e das virgulas, escrito a lapis! Evitacorrigir o erro, pode afasta-lo do processo de aprendizado. Abre o enormeestojo encardido, pega o carimbo, com ares triunfantes, como um cavaleiro quebatiza outro com a espada, carimba o caderno de Matheus, o menino de covinhas eolho menor que o outro. - Com esse,sao doze, eu coleciono!O colega detras, mais baixo, mais magro, mais moreno, de rosto fino e oculos de armacaogrossa, ve a cena, incentivado pelo carimbo, comeca a copiar. Novamente omestre se anima, a forca do selo ira se espalhar. Bobagem, so Joao se influencia.A algazarraparece ter chegado ao seu apogeu, descontrolada, finalmente atinge em cheio opedagogo. De supetao, da um tapa na mesa, levanta, decide encarar a situacao,fulmina o gordo que inclina a cadeira. Orosto do professor assusta, metade da turma para em contemplacao paratestemunhar o que vem a seguir. Em pe, labios cerrados e a longa testafranzida, o cenho taciturno, juntamente com os sulcos profundos, torna oespectro assustador. A outra metade se enterra, os pequenos pescocos se afundamno corpo. O gordo inclina a cadeira, desafia a alma diabolica do professor, queparece... parece... ser um novo professor. O embate estaposto, o duela pronto a ser assistido, a plateia temorosa, no vai e vem dascabecas, a espera do desfecho, alguns quase notam que da intimacao gelada donovo professor, da pupila dilatada sai um fio fino, perto da invisibilidade, umramo eletrico, um feixe de luz contorcido semelhante a uma corta que flutua,sobrevoa pelo ar vagorosamente, passa pelas fileiras e encontra um dos pes deapoio da cadeira inclinada. Feito cobra, o fio de raio luminoso, se entrelaca, montaa armadilha e da o bote! Puxa o pe, a inclinacao esta desfeita o gordoestatelado no chao. Algo ainda mais estranho sucede, a turma nao sorri, naovoltam ao alvoroco, um silencio funebre pesa as pequenas e inocentes almas.Marcela, a loirinha chorosa da turma e timida que senta ao lado do obcecado porcarimbo, honra o apelido e poe-se a chorar. Samuel senteuma pontada no estomago, a ideia da dor ser originaria