Conceito de curriculo e o processo de integracao da tecnologia ao curriculo.As tecnologias chegaram as escolas, mas estas sempre privilegiaram mais o controle a modernizacao da infraestrutura e a gestao do que a mudanca. Ha avancos na virtualizacao da aprendizagem, mas so conseguem realiza-las superficialmente a estrutura pesada em que estao estruturados os varios niveis de ensino.Apesar da resistencia institucional, as pressoes pelas mudancas sao cada vez mais fortes. As redes, principalmente a Internet, estao comecando a provocar mudancas profundas na educacao. Mas mesmo com todas essas mudancas a maioria das instituicoes ainda nao adotaram como disciplina esta ferramenta no curriculo escolar. Ficando a criterio do professor, se usa ou nao esta ferramenta como um instrumento de trabalho.Os conteudos inseridos no projeto, nao estao no curriculo exatamente como foram apresentados, pois a professora da turma ja havia trabalhado o sistema osseo e sua funcao, dai a escolha para trabalhar as funcoes do corpo humano, para dar uma continuidade aos sistemas. Desta vez os alunos fizeram pesquisas na Internet, assistiram aos videos em vez de ouvirem a explicacao feita pela professora e realizaram atividades online. (Identificacao dos orgaos)Vale ressaltar que as atividades deixaram os alunos bastante euforicos e entusiasmados. Observa-se que os alunos estao prontos para a multimidia, so precisam de oportunidade de expor esta capacidade.Entende-se por curriculo a sequencia de materias propostas para um dado ciclo de estudos, um nivel de escolaridade ou um curso, ou seja, e um plano de estudo, nele tambem se determina os objetivos da educacao.Conclui-se que a escola ainda e uma instituicao mais tradicional do que inovadora resistido bravamente as mudancas. Os modelos de ensino focados no professor continuam predominando, apesar dos avancos teoricos em busca de mudancas do foco do ensino para o de aprendizagem. UNIDADE 4 ATIVIDADE 1REFLEXOESOs videos sugeridos pelo curso mostra como o computador e um otimo recurso para a producao de sons e imagens, em alguns casos sem precisar de tanto aparato como no caso do video do Mystery GuitarMan e do bloco O passo.O video Coieda do japones Takagi Masakatsu e bastante interessante, pois o autor conseguiu uma sincronia perfeita das imagens com o audio, a intercalacao que ele fez entre as formas geometricas e as filmagens combinaram bastante. Ja no video do brasileiro conhecido como Mystery GuitarMan, pode ate parecer mais facil de ser feito por usar equipamentos mais acessiveis e por ter uma imagem mais simples, porem para mim ele possui a mesma complexidade pois e necessario ter um ouvido e uma sensibilidade musical bastante apurado, para conseguir tirar notas musicas de baloes de aniversario.O video com o bloco O passo mostra como tirar sons do corpo humano, aparentemente esta atividade parece ser impossivel de acontecer, mas apenas com o desenho de um tabuleiro de xadrez feito de barbante, palmas e saltos nos quadrados do tabuleiro percebe-se que foi possivel produzir som. O proprio criador do metodo o professor Lucas comenta sobre a dificuldade de trabalhar a musica com a ausencia de meios, ou seja, instrumentos musicais como o piano, violao, flauta, por isso a substituicao dos instrumentos para