e as humanidades. Esse dicotomia e falsa e a sobrevivencia da civilizacao no planeta Terra depende de reconhecer esse equivoco.Cenarios socio-politico-economicos para o seculoUm seculo e um periodo longo. No decorrer deste seculo deve haver o surgimento de uma nova ordem social, politica e economica. Estamos vivendo esse processo, embora muitas vezes se tenha a impressao de ser impossivel mudar. E evidente a fragilidade da atual organizacao da sociedade, onde os excluidos logo serao as maiorias da populacao. E necessario reverter o quadro, indo em direcao a nao existencia de excluidos. Em outros tempos, o confinamento e a eliminacao eram as praticas para lidar com a presenca incomoda de indesejaveis. Hoje essas solucoes sao impraticaveis e as sociedades deverao evoluir para permitir que todos se beneficiem da civilizacao moderna. Muitos dizem que sou um otimista ingenuo. Ha indicadores dessa tendencia. A analise da historia da humanidade mostra a irreversibilidade dessa tendencia, embora esse nao seja um processo linear. Ha altos e baixos. Sem duvida, estamos vivendo um momento de baixa. Mas essa analise nao pode ser feita num periodo curto de tempo.Sobre a educacaoO sistema politico funciona ancorado em duas bases: legal [constituicao, leis, codigos, normas, regulamentos e semelhantes] e representativo [executivo eleito, parlamentares eleitos e, cada vez mais, cargos burocratico-administrativos preenchidos por eleicao ou concurso que e uma variante de eleicao]. Os resultados nesse processo de escolha para a gestao da sociedade dependem, em grande parte, de educacao. A educacao atual esta tendo como grandes objetivos a inclusao das populacoes no mercado de consumo e alguns, selecionados, no setor de producao. Surgem marginais e excluidos, gracas a ineficiencia da educacao. Desses marginais e excluidos, que crescem, surgirao os elementos capazes de mudar a sociedade. O progresso "corre por fora", a reacao se organiza no sistema.Sobre a economiaA economia baseada no capital e no sistema de producao capitalista, so pode prosseguir com melhoria de poder aquisitivo por maior numero de individuos. O capital, que cresce baseado num sistema de juros, acarreta ma distribuicao de riquezas. A producao, que com o desenvolvimento tecnologico aumenta e ao mesmo tempo gera desemprego, gera uma contradicao insustentavel entre emprego e salario. Indicadores dessa contradicao sao os chamados salario-desemprego, renda minima e as permanentes argumentacoes a favor do aumento de salario minimo como necessario para aumentar o poder aquisitivo. Simplesmente, o aumento da producao nao pode se dar sem aumento de consumo. Em outras palavras, sem aumento de poder aquisitivo e de capacidade de consumir, o capitalismo nao se sustenta. Salario esta diretamente ligado a poder aquisitivo. Educacao esta diretamente ligada a vontade e capacidade de consumir. A questao maior a ser resolvida e: "combinar menos horas de trabalho com mais empregos e maior poder aquisitivo". As teorias economicas conhecidas sao incapazes de lidar com essas contradicoes. Indicadores dessa incapacidade sao os desencontros e desmandos de propostas de escolas economicas diferentes. Uma nova economia se faz necessaria. Provavelmente substituindo capital por producao participativa.O futuroEm 1993 foi criado o Instituto de Estudos do Futuro, como resultado de um grande evento internacional "Educacao do Futuro/Educacao para a Paz" realizado