ESCOLA: ESPACO DE MEDIACAO E REFLEXAO PARA UMA CULTURA DE PAZ Maria Gilvania de Araujo PeixotoSilvia Maria Costa BarbosaResumoO presente relato faz parte do trabalho desenvolvido na Escola Estadual Dom Jaime Camara, que faz parte da Rede Publica Estadual de Ensino da cidade de Mossoro, RN e apresenta como eixo principal o papel da Escola e a diversidade Cultural da sua comunidade. O referido projeto foi desenvolvido mediante articulacoes da equipe de gestao escolar, ou seja, professor, coordenadora pedagogica e direcao, enquanto promotora de espacos de reflexao e mediacao de conflitos que fazem parte do cotidiano escolar e inerente a todos os seres humanos. Este trabalho caracteriza-se em linhas gerais pelas reflexoes realizadas a partir da realidade escolar, a necessidade de se promover nas instituicoes educacionais projetos voltados a promocao de uma Cultura de Paz e Tolerancia, apresentando estrategias e acoes que buscam essa integracao. Os principais objetivos do projeto foram promover a gestao democratica na escola, valorizando a participacao da comunidade escolar e local, assegurando o ingresso a permanencia e o sucesso do aluno na escola, evitando a exclusao e possibilitando-lhe a apropriacao e a producao do conhecimento significante. A construcao da Cultura de paz passa por transformacoes na qualidade das relacoes sociais, portanto para efetiva-la no ambito escolar de maneira significativa, sem exclusao, discriminacao ou supervalorizacao da capacidade intelectual, ressalta-se a necessaria mudanca de paradigma, pela interacao e interlocucao com o outro e de acoes concretas e confrontando as diferentes leituras do mundo real. Em nossa equipe de trabalho temos sempre em mente as palavras de Freire: A alegria nao chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender nao pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria (1996, p 16), portanto seguimos na busca de maior qualidade em nossas relacoes pessoais e profissionais com animo, vontade e cada dia mais acreditando em uma sociedade mais justa para todos que dela fazem parte.Palavras chave: Educacao para a Paz. Tolerancia. Conflitos. Praticas e desafios da Aprendizagem.AbstractThis report is part of the work in the State School Board Don Jaime, who is part of the State Public Education Network City Mossoro, RN and has as its main role of the school and their community's cultural diversity. This project was developed through the joint management team, school, or teacher, educational coordinator and direction, as a promoter of spaces for reflection and mediation of conflicts that are part of everyday school life and inherent to all human beings. This work is characterized in general by reflections taken from the school reality, the need to promote educational institutions in projects aimed at promoting a Culture of Peace and Tolerance, presenting strategies and actions aimed at such integration. The main project objectives were to promote democratic management in school, valuing the participation of the school and local community, ensuring the entry, residence and student success in school, avoiding exclusion and allowing him the ownership and production of knowledge significantly. Building the Culture of peace goes through changes in the quality of social relations, so to