do colegiado. Privilegiando, portanto, a formacao do professor/pesquisador, a producao de uma monografia e/ou artigo academico foram mantidos ou acrescidos nas reformulacoes a partir do ano de 2003 e 2010, respectivamente. Apresentando melhor a concepcao teorica baseada nas possibilidades que o curriculo do curso proporciona, cremos que a criacao do grupo PET em Historia fomentara ainda mais os resultados que vem sendo obtidos tanto pelos alunos no prosseguimento de seus estudos, na insercao no mundo do trabalho ou nos exames oficiais como o ultimo ENADE, onde o curso obteve o nivel 3(tres). Desta forma, o profissional formado no Curso de Historia da UVA esta apto a: . Formar um profissional para atuar na Educacao Basica das redes de ensino publica e privada ou em outros espacos de intervencao pedagogica. . Estimular exercicios de leitura e escritas criticas, bem como de exposicoes orais, com vistas as praticas de pesquisa e ensino de Historia. . Promover o desenvolvimento de uma analise integrada com os novos campos de atividade do historiador dentro de uma abordagem interdisciplinar. . Desenvolver habilidades e competencias nas atividades relacionadas a preservacao do patrimonio historico, acervos documentais e gestao de atividades culturais. Por outro lado, este tipo de formacao esta em consonancia com os objetivos do Programa de Educacao Tutorial PET no que se refere ao desenvolvimento de acoes de ensino, pesquisa e extensao, permitindo ao aluno bolsista uma formacao mais global dentro deste tradicional tripe. Aprovada a proposta da criacao do Grupo PET em Historia, o colegiado procedera a selecao dos alunos, com criterios definidos pelo colegiado do curso e do proprio Programa de Educacao Tutorial, que podera chegar ate o total de 12 (doze) bolsistas. No primeiro ano, pretende-se selecionar de 04 (quatro) a 06 (seis) bolsistas e dependendo da demanda e dos projetos a serem abrigados no PET em Historia, chegar-se-a ao numero total, no segundo ou terceiro ano de funcionamento. Em concordancia com a proposta pedagogica do curso de graduacao, a organizacao das acoes sera planejada no sentido de atender a tematica da proposta deste projeto, de forma que venha proporcionar de forma indissociavel atraves do ensino, da pesquisa e da extensao, a formacao do aluno bolsista. Palavras-Chave: Pesquisa, Documentacao, Formacao docente, Extensao. Informacoes Relevantes para Avaliacao da Proposta: Para o bom funcionamento do Programa PET em Historia, a participacao efetiva do corpo docente do curso e de suma importancia. Neste sentido, vale ressaltar o compromisso dos professores quanto ao aceite dessa proposta em deliberacao no colegiado. No entanto, para o pleno exito da proposta, a mesma se ampliara para o conjunto da Universidade e da sociedade como um todo, buscando o necessario contato com orgaos e instituicoes no sentido de gerar o apoio as acoes e objetivos do programa. a)Em nivel de curso: Os professores, alem de orientar os alunos bolsistas nos projetos a serem desenvolvidos pelo Grupo PET em Historia, participarao na promocao de atividades extracurriculares, palestras e atividades programadas. Os alunos bolsistas deverao participar das atividades desenvolvidas no ambito dos laboratorios existentes no curso: Nucleo de Estudos e Documentacao de Historia Regional NEDHIR O