DISLEXIAA DISLEXIA pode se apresentar quando uma crianca saudavel, inteligente, com estimulos socio culturais adequados e sem problemas de ordem sensorial ou emocional, tem uma dificuldade acima do comum em aprender a ler. O ideal e realizar o diagnostico da DISLEXIA o mais cedo possivel, para amenizar ou evitar um comprometimento social e emocional do individuo ao longo da sua vida, e, ainda, minimizando os aspectos da dificuldade de aprendizagem.A dislexia e persistente, mas nao e uma incapacidade e sim uma dificuldade a ser vencida com sucesso.A DISLEXIA, de causa genetica e hereditaria, e um transtorno ou disturbio neurofuncional, ou seja, o funcionamento cerebral depende da ativacao integrada e simultanea de diversas redes neuronais para decodificar as informacoes, no caso, as letras do alfabeto. Quando isso nao acontece adequadamente, ha uma desordem no caminho das informacoes, dificultando o processo da decodificacao das letras, o que pode, muitas vezes, acarretar o comprometimento da escrita.O dislexico nao e deficiente, e diferente.Alguns sinais que alertam para um diagnostico: atraso no desenvolvimento da fala; dificuldade na aquisicao e automacao da leitura; resistencia ao ler em publico; leitura vagarosa, com trocas, mesmo que corriqueiras; disgrafia (letra feia); trocas, inversoes, omissoes, aglutinacoes de letras na escrita; vocabulario pobre, com sentencas curtas e imaturas ou longas e vagas; dificuldades em decorar dias da semana, meses do ano, tabuada, numeros de telefone e etc.; dificuldade para compreender textos; desatencao e dispersao; dificuldade na aprendizagem de uma segunda lingua; bom desempenho em provas orais.O sucesso da aprendizagem da crianca com dislexia depende da acao conjunta da familia, escola e intervencao com profissional especializado.DIAGNOSTICOOs sintomas que podem indicar a dislexia, antes de um diagnostico multidisciplinar, so demonstram um disturbio ou dificuldade de aprendizagem, mas nao confirmam se tratar de dislexia. Os mesmos sintomas podem indicar outras situacoes, como lesoes, sindromes, etc.Por esses multiplos fatores e que a dislexia deve ser, obrigatoriamente, diagnosticada por uma equipe multidisciplinar, composta por fonoaudiologo, psicologo/neuropsicologo e psicopedagogo, onde ha uma minuciosa investigacao, quantitativa e qualitativa das habilidades.Essa mesma equipe deve ainda garantir uma maior abrangencia do processo de avaliacao, verificando a necessidade do parecer de outros profissionais, como neurologista, oftalmologista e outros, conforme o caso.Nao ha qualquer medicalizacaoA avaliacao multidisciplinar e transdisciplinar permite um acompanhamento mais efetivo das dificuldades apos o diagnostico, direcionando-o as particularidades de cada individuo. Nao ha qualquer medicalizacao do individuo. Dislexia nao se trata com remedio.Atualmente a DISLEXIA consta no CID 10 Classificacao Internacional de Doencas (F.81), definida como transtorno especifico do desenvolvimento das habilidades escolares. Faz parte tambem do DSM IV (1994) Manual Diagnostico e Estatistico de Transtornos Mentais, relacionada entre os transtornos de aprendizagem, como transtorno de leitura. No entanto aguarda-se novas definicoes oficiais, perante comissoes de estudos e de pesquisas atualizadas.A nao identificacao da dislexia podera causar alem do fracasso escolar, prejuizos afetivos emocionais, baixa autoestima, depressao, ansiedade e, algumas vezes, o ingresso para a marginalidade.A Associacao Brasileira de Disleixa ABD, instituicao com mais de 28 anos de existencia, unica "global partner" no Brasil da "International Dyslexia Association IDA" (instituicao norte-americana), tem como finalidade divulgar, informar e sensibilizar os pais,