manda nesseespaco coletivo chamado sala de aula; a outros que pretendem ser muitochegados dos estudantes... Discordo totalmente dessas iniciativas. Nem tantoao sol, nem tanto a lua...Creio que aos estudantes devem serapresentadas ideias importantes quanto ao curso, as avaliacoes, a disciplina,os projetos, a pessoa do educador, a instituicao e tambem relativas ao conteudo.Deve-se falar e escutar. Abrir espaco para apresentacoes, duvidas, troca de ideias,sugestoes e apreciacoes dos estudantes quanto ao curso, a escola e mesmo quantoas propostas do professor.Estabeleca odialogo com os colegas e os estudantes. Fale e escute.Aprenda a anotar as sugestoes interessantes para poder implementa-lasposteriormente. Cresca em conjunto com seus pares no trabalho.E nao e so escutar. Ao professor cabeanotar as boas ideias e se mostrar disposto a pensar e eventualmente aplicaralgumas dessas contribuicoes obtidas no contato com seus estudantes. Isso da credibilidadeao curso e ao docente, estabelece uma comunicacao que aproxima todos ospresentes e ainda permite implementar o curso a partir da visao de quem estanum outro importante papel, o de educandos.E para melhorar ainda mais essecontato inicial e evitar os ja habituais e exauridos modelos de apresentacaoformal dos estudantes e do proprio docente, que tal variar a formula e procurarincrementar a mesma adicionando elementos culturais, esportivos, geograficos,historicos, literarios, artisticos ou cientificos a esse exercicio basico detoda a primeira aula do ano? Como? Que tal usar a imaginacao...Por exemplo, uma possibilidade seriatrabalhar com trechos de musicas conhecidas (uns vinte ou trinta, de acordo coma quantidade de alunos de cada sala) que seriam disponibilizados para todos osestudantes. A cada um deles poderia ser pedido que escolhesse um daquelestrechos para falar de si mesmo. Alunos que selecionassem o mesmo trecho sereuniriam num mesmo grupo e trocariam informacoes sobre eles mesmos com oscolegas e depois seriam apresentados por outras pessoas do grupo...Outra alternativa seria a utilizacaode fotografias de personalidades da ciencia, das artes ou dos esportes. Caberiaaos alunos se agruparem de acordo com um sorteio ou pela preferencia individualtendo uma dessas personalidades como base para uma conversa. Nesse bate-papoeles deveriam enumerar as qualidades do sujeito e, a partir de uma listaconcebida pelo grupo, deveriam falar sobre si mesmos para o restante da turma.Ainda a titulo de sugestao caberia,por exemplo, selecionar livros conhecidos do publico-alvo de alunos e coloca-losem contato com os mesmos para que todos aqueles que ja tivessem lido umdeterminado titulo pudessem se reunir para falar sobre a obra, o autor, atrama, os personagens e, com base no que conversaram sobre o livro, viessem afalar sobre as pessoas do grupo tracando paralelos com a trama do livro, ospersonagens, o autor,...Ha inumeras outras alternativas quepoderiam ser criadas. Todas demandam tempo de planejamento e criatividade.Libertem-se de suas amarras e maos a obra para a concepcao de uma alternativaque viabilize um comeco de ano e de trabalho promissor para suas aulas e suaescola. Bom retorno a sala de aula!Fonte: http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=754