Quimica - Ensino MedioTitulo: Dentro da LeiArea: Quimica: Leis ponderaisNivel: Ensino MedioObjetivo: Distinguir, reagente de produto e vice-versa; Distinguir as leis de Lavoisier, Proust e Dalton; Saber qual e a influencia das leis ponderais na quimica e no nosso dia-a-dia; Saber relacionar as leis com suas devidas proporcoes; Compreender a possibilidade da formacao de novas substancias com a utilizacao dos mesmos elementos. O OA tambem encontra-se no site do Banco Internacional de Objetos Educativos (BIOE). Para visualiza-lo, clique no link do BIOE, mostrado abaixo: http://quimicasemsegredos.com/ Na prova de Ciencias da Natureza do Enem 2012, a parte de Quimica apresentou algumas diferencas com relacao ao que vem sendo exigido nas provas anteriores. .Uma das novidades e a Quimica Organica que apareceu em quase metade da prova, exigindo assuntos que eram pouco cobrados, como as reacoes organicas, e com um grau de dificuldade mais elevado, proximo ao dos vestibulares tradicionais, sendo que a simples interpretacao das questoes e leitura nao seriam suficientes para resolve-las.Por outro lado, tivemos as tradicionais questoes ambientais, em que o aluno certamente poderia, com uma boa leitura, interpreta-las, pois eram bem mais gerais e o proprio enunciado, na maioria dos casos, levaria a resposta correta. Podemos usar, como exemplo, o caso da questao do pais que apresentava ventos constantes e exigia associacao a energia eolica e reducao de impactos ambientais. Isso tambem ocorreu com a referente camada de ozonio, e a que exigia a diferenciacao de reciclagem e reutilizacao. Ou seja, esta parte da prova de Quimica foi bem interdisciplinar, mas extremamente acessivel.A prova em si exigiu poucos calculos, para os quais rapidamente se encontrava a resposta certa, sem maiores problemas. As questoes que envolviam calculos nao ocasionaram perda de tempo na resolucao, como ja aconteceu em outras edicoes. As outras exigiram conhecimentos de pH, reacao de neutralizacao, radioatividade, porem de boa leitura, pois apresentavam textos reduzidos e claros, sendo de relativa facilidade.Algumas questoes podem ter gerado alguma duvida, ja que o enunciado nao ajudou, pelo contrario. Foi o caso da que tratava das vitaminas da parte de Organica, que pode ter causado alguma dificuldade para o aluno entender qual era a pergunta. Outra foi a questao de Organica sobre carbocation, bastante exigente e que envolvia um assunto nada tradicional para o Enem.Uma exigencia nada comum nas edicoes anteriores do Enem foi a cobranca do nome usual do hidroxido de calcio, a agua de cal. A questao em si era de facil resolucao, mas a nomenclatura utilizada na resposta nao era clara.Para finalizar, alem da enfase incomum na Quimica Organica, podemos destacar como diferencial nesta prova do Enem nao se encontrar nenhuma questao na parte de Termoquimica, que era um assunto muito presente em edicoes anteriores.Fonte: Blog do ENEM - Portal Positivo Do UOL, em Sao PauloA prova do primeiro dia do Enem (Exame Nacional do Ensino Medio) trouxe enunciados mais curtos do que os da prova de 2011, porem exigiu mais conteudo do candidato. Essa e a avaliacao feita pelos professores ouvidos pelo UOL Educacao.Os enunciados foram um pouco mais curtos. E uma evolucao porque antes o candidato nao