dia do evento, cortinas que comporao ainstalacao nas salas de aula, mao de obra de pintura do patio, decoracao combexigas, carrinho de algodao doce, maca do amor para o dia da exposicao naescola.3a SEMANAAtividadescom as criancas: Confeccao da flor Sol e foguete com papel crepom, sucata ecartolina.Repertoriaras criancas sobre arte contemporanea apresentando a elas os trabalhos de CildoMeirelles.Registrode pequenos relatos das criancas sobre a importancia das cores na nossa vida. Degustacao de alimentos das cores primarias,ex: maca, gelatina, banana, sucos, etc.Dia20 quinta feira as 19h, reuniao com os pais prelecao sobre o projeto e oficina de flores que serao usadas no dia do evento na praca. Sensibilizar ospais dos alunos para a importancia do projeto e sua participacao no dia doevento, colaboracao na confeccao de flores coloridas de papel celofane -ficando livre a criatividade de cada um e como forma de envolvimento nasatividades que seus filhos estao desenvolvendo na escola. Tambem proporemos quecada familia leve uma cesta com lanches para a realizacao de um piquenique napraca ao redor do jardim. Seraoconfeccionadas flores de chita, celofane e espiral de feltro com os pais. Selecaode musicas alusivas as tres cores: vermelho, azul e amarelo, complementando a vivenciadas sensacoes (sentidos) provocadas nas criancas no contato com as cores.4a SEMANARepertoriaras criancas sobre arte contemporanea apresentando a elas obra de Cildo Meirelles e outros que possam enriquecerseus conhecimentos sobre arte contemporanea.Atividadescom as criancas: producao de uma tela com tinta a base de agua focando para ascores primarias. Confeccao da flor boneca com isopor e restos de la.Registrode pequenos relatos das criancas sobre a importancia das cores em nossa vida.OUTUBRO1a SEMANAAtividadescom as criancas: Confeccao da flor borboleta e da flor gigante: pintura comgiz pastel em TNT de 2m cada (petalas da flor) azul amarelo e vermelho. Ascriancas poderao desenhar livremente com giz pastel nesse tecido queposteriormente sera fixado em bambole colorido compondo a referida flor.2a SEMANA.Atividadescom as criancas: producao de flores de jornal amassado e colorido com guacheque serao fixados em papelao no formato de flor, producao de flores em argila.Apreciacaode obras de arte contemporanea por meio de ilustracoes, fotos e videos.3a SEMANAAtividadescom as criancas: cuidados com o jardim da escola, pintura das flores de argilautilizando as cores primarias. Producao de mais flores bola de papel crepom eflores de celofane. Organizacaodos trabalhos das criancas para o dia da exposicao na escola.-Salavermelha, sala azul e sala amarela.Impressaodos panfletos que serao distribuidos pelas criancas na praca com seus relatosno decorrer do projeto.4a SEMANAAtividadescom as criancas: cuidados com o jardim da escola, confeccao de flores emcelofane colorido, apreciacao de obras de arte contemporanea e de musicas que falamsobre as cores.Dia 26 de outubro: EXPOSICAO NA ESCOLA - aberta aos pais e comunidade. Em cada uma dassalas de aula serao expostos os trabalhos dos alunos organizados por cores: Sala 1 - trabalhos amarelos; Sala 2 - trabalhos vermelhos; Sala 3 trabalhos azuis. Parase chegar a cada sala, desde o portao da escola serao pintados no chao um caminho com a respectiva predominante em cadauma. Objetos,brinquedos e cortinas tambem poderao compor a instalacao, assim como seraovivenciados os sentidos por meio de musica ambiente