Bacon parte dos fatos empiricos do mundo natural para promover a duvida critica com respeito ao saber tradicional, parte da investigacao metodica e da classificacao sistematica da informacao baseada em dados objetivos, da rigorosa experimentacao e da aplicacao essencialmente pratica de todo o conhecimento. Um dos reflexos da corrente filosofica empirista na ciencia contemporanea e a repeticao experimental utilizando metodologias indutivas, pratica dominante em nossas academias ate os dias de hoje.O racionalismo, corrente filosofica a que pertence Descartes, surge em oposicao a filosofia empirista. Segundo a doutrina filosofica racionalista, os conhecimentos validos e verdadeiros sobre a realidade sao procedentes da razao e nao dos sentidos e da experiencia. A tese do reducionismo contida na segunda regra do metodo de Descartes - "cada dificuldade deve ser dividida em tantas partes quanto seja possivel e necessario para melhor poder resolve-las"[8] - teve com reflexo a especializacao de tecnicos e cientistas. Alem do reducionismo, a filosofia racionalista teve outro reflexo sobre a ciencia contemporanea: a interpretacao das pequenas partes, levada ao extremo, resultou na tendencia a compartimentalizacao do saber.Por sua vez, o positivismo de Auguste Comte[9] estabelece uma serie de afirmacoes com pretensao de verdade, relacionadas ao modo de entender a natureza. O conhecimento positivo e aquele proveniente dos sentidos e define que os "fatos" sao os unicos objetos possiveis de conhecimento. Assume a fe no progresso da ciencia como unica forma de conhecimento valido: a ciencia proporciona um conhecimento puramente descritivo que deve se estender a todos os campos do saber, incluindo o homem. Para Comte, o saber positivo designa o real em oposicao ao quimerico, o contraste do util ao ocioso, a oposicao entre a certeza e a duvida, entre o preciso e o vago. Mas, principalmente, o conceito "positivo" e expresso como contrario de negativo. A busca da certeza e da verdade tambem foi incorporada as praticas academicas, como maxima quase absoluta.De forma resumida, portanto, pode-se dizer que o paradigma da ciencia ocidental encontrou alguns de seus fundamentos no empirismo (o conhecimento obtido pela experiencia repetida), no racionalismo (a reducao do todo a partes pequenas para melhor estuda-las, que teve como corolario a especializacao); e no positivismo (o conhecimento objetivo e verdadeiro sobre a realidade estudada e a supremacia incontestavel da ciencia na producao do conhecimento valido). Para a pesquisa agronomica, o empirismo representa o experimento, a parcela experimental; o reducionismo, a especializacao e a compartimentalizacao do saber, ja o positivismo representa a verdade, a certeza, o conhecimento neutro e universal.Entao, estudar epistemologia tem o sentido de ir alem das aparencias, da falsa ilusao da busca do conhecimento objetivo, da obtencao do conhecimento valido, neutro e verdadeiro. Tem tambem como objetivo desmistificar a existencia de monopolio da ciencia sobre o conhecimento, mostrando que existem outras formas de conhecimentos hoje reconhecidas como fontes tambem validas, ainda que produzidos fora dos ambientes academicos. Que nao existe apenas a busca do conhecimento desinteressado sobre como "as coisas funcionam". A epistemologia nos ajuda a mostrar que "essa coisa chamada ciencia" e apenas uma construcao social, o que nao significa que nao seja muito importante.Neste caso, a