1- JUSTIFICATIVA Nos dias de hoje, onde vivemos cercados de informacoes e tecnologias, percebemos que as criancas deixam de imaginar de sonhar, que estamos numa era onde os contos e fabulas ficam esquecidos. Entao percebemos a importancia de estarmos resgatando e levando as criancas a percebem como as historias nos trazem mensagens para a nossa vida, e fazer com que elas vivenciem e aprendam os valores necessarios diante de uma sociedade que evolui rapidamente.2-OBJETIVOS: Contar as historias da primeira infancia, relembrando valores . Envolver a Historia com todos os conteudos propostos pela professora Preparar a crianca para imaginar, sonhar e buscar na literatura o prazer da leitura. Trabalhar com a narracao, atraves dos fantoches a desinibicao das criancas em recontar a historia para os demais colegas. Garantir ainda uma relacao mais afetiva entre professores e alunos e facilitar uma melhor integracao no ambiente escolar; Refletir sobre os principios eticos, morais e culturais apresentados no video, interligando-os com a realidade atual, desenvolvendo a habilidade da argumentacao; Desenvolver habilidades na realizacao das tarefas escolares.3- MATERIAL:Livro Gigante com a historiaTelevisao e video;CD da historia DOS TRES PORQUINHOS - Classicos Inesqueciveis; duas versoesDVD da historia normal e modificadaCD-ROM ComputadoresRadio entre outros meios de comunicacao.Diversos (sulfite, lapis de cor, giz de cera, cartolina,...).4- DESENVOLVIMENTOOuvir a historia primeiro contada pela professora com o auxilio de um livro gigante, mudando a entonacao de voz, apos ouvir a historia na voz de Regina Duarte em CD. E assistir videos em duas versoes, para debate com os alunos. Interpretacao oral, alunos contam a historia, identificam os personagens, o tempo, o espaco que acontece a historia (Onde? Quando?); Pintura, recorte dos personagens, desenvolvendo o limite, as cores, tipos de moradia envolvendo em todos os conteudos do bimestre.5-ATIVIDADES DESENVOLVIDASContagem de historia pelo professorOuvir a historia atraves do CDAssistir a historia em varias versoes e debater as diferencas entre elas com os alunos.Recontagem da historia pelos alunos utilizando fantoches.Envolvimento da historia nas atividades propostas pelo professor.Na sala de informatica ouvir a historia, e executar os jogos, pintura, quebra cabeca, e outros.TEMAS TRANSVERSAIS Etica:Dialogo, respeito mutuo, responsabilidade, cooperacao, organizacao, solidariedade.Trabalho coletivo, compartilhar descobertas. Pluralidade Cultural:Educacao Diferentes formas de transmissao de conhecimento: praticas educativas e educadores nas diferentes culturas;Cidadania: Direitos e deveres individuais e coletivos.Literatura e tradicao: linguas, dialetos, variantes e variacao linguistica.HISTORIA GEOGRAFIA CIENCIASATIVIDADES: (DIRIGIDAS, ILUSTRADAS E/OU ORALMENTE).TEMA: FAMILIA, CASA, ANIMAIS, ALIMENTOS,MORADIAS, LOCALIZACAO, DIRECAO, ENTRE OUTROS. Palco Aberto - MalacadaMateria publicada no blog do Espaco Cultural Linda MascarenhasNao deixem o samba morrerMalacada faz a ultima apresentacao com Mel Nascimento no Palco AbertoDiogo BrazNo ultimo sabado (22) aconteceu a abertura da setima edicao do Palco Aberto, iniciativa da Produtora Boibumbarte com o apoio do Instituto Zumbi dos Palmares (IZP) e da Algas. Quem esteve no Espaco Cultural Linda Mascarenhas testemunhou a ultima apresentacao do grupo Malacada com a sua vocalista Mel Nascimento, fechando o ciclo desta formacao, que fez sua estreia no palco do Espaco Linda, em 2010. O anuncio foi feito durante a apresentacao do quinteto no projeto Palco Aberto, deixando a plateia surpresa, mas confiante que o grupo continuara levantando o estandarte do samba