O desenvolvimento acelerado das TIC (incluindo a realidade virtual, cuja efeitos sobre a percepcao mal podemos imaginar) deve-se essencialmente a tres fenomenos de ordem tecnica, que tendem a modificar o proprio estatuto social da informacao, suas funcoes nas sociedades contemporanes e as condicoes de seu impacto nos modos de vida. Sao eles: a miniaturizacao, a digitalizaacao e o surgimento e fantastica difusao das redes telematicas. Na chamada revolucao tecnologica, porem, a grande ausente e justamente a informacao nova e relevante. As TIC avancaram mais rapidamente do que a propria informacao. Mas o que sao finalmente estas TIC de que tanto se fala? Podemos dizer, em primeira aproximacao, que as TIC sao o resultado da fusao de tres grandes vertentes tecnicas: a informatica, as telecomunicacoes e as midias eletronicas. As possibilidades sao infinitas e inexploradas, e vao desde as "casas ou automoveis inteligentes" ate os androides reais e virtuais para finalidades diversas. Para compreender o impacto dessas tecnologias na sociedade e preciso valorizar o mundo real dos sujeitos, considera-los como protagonistas de sua historia e nao como receptores de mensagens e consumidores de produtos culturais. E preciso retomar a velha formula: abandonar o conceito "do que a televisao faz as criancas" e substitui-los pelo conceito " do que as criancas fazem com a televisao" (SCHRAMM, 1965;PINTO, 1998). Neste sentido, e justo dizer que estas tecnologias trouxeram resultados significantes. Elas nos ajudam a compreender uma realidades nova e complexa, como uma forca extrema ao sujeito. Pesquisando videos no you tube, sempre acabamos encontrando algo interessante e, como o assunto de nossa disciplina e a "Interacao Mediada por Computador", nada mais adequado do que tratar isso com um olhar diferente, animado. Este video que encontrei aborda a tese de Alex Primo,com uma visao bem atual...E um pouco extenso, cerca de 5min, mas se tiverem tempo,vale apena conferir... Em busca por algo interessante deparei-me com este trabalho que gostaria de compartilhar com o grupo. DIARIOS DA PRATICA DOCENTE EM BLOGS: ASPECTOS DA REFLEXAO ENTRE PROFESSORESA reflexao partilhada sobre a pratica docente em diarios eletronicos (blogs) foi objeto de pesquisa, buscando identificar formas de ocorrencia, implicacoes com a web e com praticas docentes. A investigacao qualitativa analisou blogs mantidos por professores,com dados coletados por observacao participante, entrevistas por meio eletronico e analise dos ambientes, visando capturar suas singularidades. Abordou-se os diarios na perspectiva de que, no exercicio da escrita e do registro, atuam como guia para investigacao sobre problemas e concepcoes docentes na transformacao da pratica. Notou-se que os blogs nao se constituem apenas como aparato tecnico, mas como fenomeno social, em um processo criativo cheio de singularidades. Os professores demonstraram articular-se em grupos, colaborando na busca de solucoes conjuntas, formando redes rumo a aprendizagem cooperativa e a inteligencia coletiva. Todos os elementos indicados apontam que existem inquietacoes entre alguns professores, que os levam a procurar no ciberespaco ambientes para refletir com seus pares e buscar alternativas para construir novas educacoes.Palavras-chave: reflexao docente; formacao de professores; TIC; blogs; cibercultura.Adriane Lizbehd Halmann UFBAMaria Helena Bonilla UFBAAgencia Financiadora: CAPESTrabalho na integra encontra-se no site da ANPEd- Associacao Nacional de