http://s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2011/02/23/300x400-leitura.jpgNovamente coloco aqui as palavras de Pedro Demo: o professor so pode ensinar aquilo que sabe.Como motivar os estudantes a ler se poucos sao leitores e entregam-se aos deleites possiveis da leitura?Gabriel Perisse, nessa video aula fala da importancia da leitura para ampliar nossa visao de mundo e possibilitar maior dialogo, pois so temos o que falar a medida em que nos aperfeicoamos e nos atualizamos atraves da leitura. O estudo da pedagogia altera-se de acordo com as necessidades colocadas pela sociedade a partir das lutas sociais e insercoes na legislacao de garantia de educacao para todos. Amparados pela lei, porem sem grandes alteracoes na formacao dos professores a educacao inclusiva traz questionamentos importantes a todos os envolvidos.Todo o corpo escolar precisa pensar e propor alternativas para o desenvolvimento de um trabalho que tenha significado para todos os alunos, e ao aluno especial. A familia e a crianca devem ser valorizadas em suas expectativas escolares, bem como envolver parcerias com os equipamentos de saude da regiao os quais poderao auxiliar ao sanar duvidas sobre as questoes que envolvem a crianca com necessidade especial.Aqui apresento a sequencia de eslaides da video aula em que os aspectos que envolvem a mudanca de paradigmas na educacao e as duvidas que circundam o universo da educacao inclusiva sao explicitados e propoem uma reflexao para o estabelecimento de relacoes mais humanas na escola. A educacao inclusiva para que tenha um efeito positivo precisa contar com parcerias, pensar a escola como uma construcao de todos com a finalidade de favorecer a convivencia e o respeito as diferencas.A parceria com as instituicoes de saude auxiliarao as duas instituicoes, pois cada qual com suas especificidades contribuira para auxiliar no desenvolvimento das criancas com necessidades especiais atendidas na escola.O conhecimento na area da saude trara para a escola informacoes que auxiliarao na elaboracao de atividades que valorizem as potencialidades do estudante, bem como a observacao do mesmo num ambiente de convivencia e sociabilizacao fornecera instrumental de analise para que os profissionais da saude pensem a crianca em outro contexto. O professor pensador e aquele que nao aceita as questoes sociais como naturais, reflete sobre a realidade e propoe alternativas para alcancar seus objetivos.Ao refletir sobre si mesmo, suas concepcoes de mundo e as questoes da atualidade que envolvem sua profissao e os estudantes com os quais estabelece um dialogo educativo, sabe ouvir e atuar em prol de uma educacao transformadora. Aluno aprende bem com professor que aprende bem (DEMO, 2011a in Demo 2012) "(...) Professor que nao estuda, nao tem aula para dar... Segue que dar aula so pode ser feito com devida autoria, exigindo-se que todo docente saiba produzir material didatico proprio, texto proprio, pesquisa original e assim por diante."DEMO,P. O mais importante da educacao importante. Sao Paulo, Atlas, 2012. COMO UMA ESTRELA TODA CRIANCA TODA CRIANCA E ESPECIALA partir das reflexoes dessa video aula e importante pensar a especificidade de cada ser humano, trabalhar com uma ideia de homogeneidade e um retrocesso para a educacao, independente de termos criancas com necessidades especiais na sala. E fundamental conhecer e buscar