UNIVERSIDADEFEDERAL DO PARA INSTITUTODE LETRAS E COMUNICACAOFACULDADEDE LETRASDISCIPLINA:TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E ENSINO DE LINGUA PORTUGUESADOCENTE:IVANIA NEVESDISCENTES:BRENO MACHADO TORRES E JESSICA GAMA DE CASTROINTRODUCAOO Movimento LGBTT ecaracterizado por ativistas que representam a minoria Lesbicas, Gays,Bissexuais, Travestis e Transgeneros, com foco na humanizacao e valorizacao dosmesmos, visando o bem-estar dessa parcela da populacao que e carente de atencaopor parte do Estado e vitima do preconceito e discriminacao perante a Sociedade.Sabemos que o descaso historico com esta parcela da sociedade traz consigo umaserie de violencias que sao motivadas pelo preconceito, discriminacao eintolerancia da diversidade sexual e de genero. Acausa LGBTT tem sido cada vez mais retratada na midia, tal como nas conversasde bar e ate nas mesas das casas, em discussoes familiares. Ainda que com holofotesvoltados a questao, no entanto, nao e de conhecimento geral como esta asituacao legal do grupo LGBTT no Brasil de hoje. Desde a decada de 80 ate osdias atuais, alguns direitos foram conquistados, na base da luta; dentre eles,a uniao civil Homoafetiva. Entretanto, a Escola permanece, seja por receio,seja por descaso, a ignorar ou tratar com muitos dedos a questao LGBTT. Haainda o agravante de temer-se que, no atual governo de Michel Temer, muitasdestas conquistas e o acesso a elas encontram-se ameacadas. Oque, segundo Martin-Barbero, trata-se de uma heranca historica:A escola continua consagrando umalinguagem retorica e distante da vida, de suas penas, suas penas, suas ansias esuas lutas, tornando absoluta uma cultura que asfixia a voz propria,transmitindo a visao que a minoria dominante tem da historia nacional, seuculto dos herois, seus odios e seus entusiasmos, seus mitos e seus preconceitosque ficaram como conteudo das cartilhas que metodicamente soletram osestudantes de todo o pais. (MARTIN-BARBERO, 2014, p. 25)Dessa forma, esclarecero surgimento e a importancia do Movimento LGBTT, bem como o respeito a minoriaque compoe o movimento, e fazer valer os direitos a estes individuos quemerecem por parte do Estado e da Sociedade inclusao social e o reconhecimentodos seus Direitos como cidadaos brasileiros, excluindo toda e qualquer forma depreconceito imposto pela sociedade. Afinal, sobre Conhecimento e Cidadania,cita-se novamente Martin-Barbero:Seo caracteristico da cidadania e estar associada ao reconhecimento reciproco,isto passa decisivamente hoje pelo direito de informar e ser informado, defalar e ser escutado, imprescindivel para poder participar nas decisoes quedizem respeito a coletividade. (MARTIN-BARBERO, 2014, p. 107) A Escola, portanto, e um ambiente necessariopara se discutir as diversidades sexuais e de genero e, para que isso possaocorrer, o incentivo de professores e responsaveis e de extrema importancia,alem de aulas, palestras e exposicao de videos e outros conteudostransmidiaticos que dialoguem sobre a sexualidade e suas diferentescombinacoes, ajudando nesta luta de conscientizacao da diversidade sexual edireito humano. Sao essas as motivacoes que permeiam esta oficina de Lingua Portuguesa.OBJETIVO GERALEstimular o debate e fundamentar a tematica da diversidadesexual e de generos por meio da discussao sobre os direitos LGBTT no atualgoverno de Michel Temer.OBJETIVOS ESPECIFICOS1. Discutira diversidade sexual e de genero na escola a partir de depoimentos eexperiencias.2. Conhecero atual cenario politico brasileiro e as implicacoes negativas as comunidadesminoritarias.3. Salientara importancia de se reconhecer os direitos das minorias LGBTT como direitoshumanos.METODOLOGIAAula 1De inicio, os docentesirao introduzir a