internetdaquela epoca, denominada de Web 1.0[4]. Recentemente,estudiosos vem desenvolvendo o conceito de internet denominada de Web 2.0[5], onde osrecursos deste novo paradigma de comunicacao na internet, podem serconsiderados nas reflexoes sobre como avaliar a aprendizagem dos estudantes emambientes de educacao a distancia. Mas e o que e o online ? o que e acibercultura ? o que a educacaoonline ? o que difere a educacao a distancia da educacao online ?.Como proposito de identificar quem sao os pesquisadores que estao estudando e publicandosobre o online e a cibercultura, e que esta pesquisa foi realizada com aspalavras-chave: educacaoonline, avaliacao online e avaliacao da aprendizagem online.2.4 Diretorio de Grupo de Pesquisa noCNPqPara identificacao dos pesquisadores esuas respectivas instituicoes de ensino que estao trabalhando com o tema emquestao, foi realizada uma pesquisa, no Diretorio dos Grupos de Pesquisa doCNPq[6]. Esta pesquisafoi realizada com oito (08) palavras-chave, com a busca por frase exata, como mostrado na tabela5. Esta pesquisa mostrou aquantidade de grupos de pesquisa em cada palavra-chave:Tabela 5. Palavras-chavee quantidade de grupos de pesquisa no Diretorio de Grupos de Pesquisa do CNPq Palavras-chave / Quantidade de Grupos de Pesquisa BRASIL RS UFRGS educacao a distancia 470 60 14 avaliacao da aprendizagem 239 14 6 avaliacao da aprendizagem na Educacao a Distancia 14 2* 2* educacao online 26 1 -- avaliacao da aprendizagem na Educacao online -- -- -- avaliacao da aprendizagem online 3 -- -- avaliacao online 11 -- -- aprendizagem online 16 -- -- Fonte:Elaborada pelaautora. Palavra-chave:avaliacao da aprendizagem na educacao a distancia RS e UFRGSGrupode Pesquisa: Inovacao e criatividade noensino de Design e da Arquitetura UFRGSLider:Angela Becker Maciel Areade Pesquisa: Arquitetura e UrbanismoGrupode Pesquisa: PROVIA Problematizacoesdos processos de investigacao do virtual, da criacao e da autoria UFRGSLider:Margarete AxtAreade Pesquisa: Educacao Palavra-chave:avaliacao da aprendizagem online - BRASILGrupode Pesquisa: Educacao, avaliacao etecnologias GEAT UFRBLider: Rosineide Pereira Mubarack GarciaAreade Pesquisa: EducacaoGrupode Pesquisa: Grupo de ensino das cienciase matematica da UPE UPELider: Jose Roberto da SilvaAreade Pesquisa: EducacaoGrupode Pesquisa: Nucleo de tecnologias eeducacao a distancia em saude NUTEDS UFCLider: Luiz Roberto de OliveiraAreade Pesquisa: Medicina Palavra-chave:educacao online RSGrupode Pesquisa: ARGOS Grupo de pesquisainterdisciplinar em educacao a distancia da PUC-RS PUCRSLider:Lucia Maria Martins GiraffaAreade Pesquisa: Educacao Palavra-chave:educacao online BRASILGrupode Pesquisa: Grupo de pesquisa docencia e cibercultura GPDOC UERJLider:Edmea Oliveira dos SantosAreade Pesquisa: Educacao2.5 Google AcademicoPara finalizar esta pesquisa, foirealizada uma busca no Google Academico com a palavra-chave: avaliacao qualitativa em EaD o queresultou nos artigos apresentados na tabela 6 abaixo:Tabela 6. Palavra-chaveavaliacao qualitativa em EaD no Google Academico Artigo Link Artigo 1: A caminho de um modelo de apoio a avaliacao continua http://www.teleduc.org.br/artigos/15_jh_wie2002.pdf Artigo 2: Avaliacao formativa em ambientes de EaD http://www.teleduc.org.br/artigos/17_jh_sbie2002.pdf Artigo 3: Avaliacao da participacao dos aprendizes em debates sincronos http://www.nce.ufrj.br/sbie2003/publicacoes/paper15.pdf Artigo 4: Avaliacao da aprendizagem em educacao a distancia numa perspectiva socio-interacionsita http://www.br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/view/568/554 Artigo 5: Avaliacao no ensino a distancia http://www.rieoei.org/deloslectores/1372Severo.pdf Artigo 6: Um modelo de suporte a avaliacao formativa no ambiente teleduc http://www.teleduc.org.br/artigos/18_jrth_ie2002.pdfhttp://www.nied.unicamp.br/?q=content/palestra-avalia%C3%A7%C3%A3o-online-o-modelo-de-suporte-tecnol%C3%B3gico-do-projeto-teleduc Artigo 7: Avaliacao em ambientes virtuais de aprendizagem http://www.scielo.br/pdf/ep/v33n3/a09v33n3.pdf Artigo 8: Problematicas da avaliacao em educacao online http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/9420 Fonte:Elaborada pelaautora.3 Reflexoes sobre osachados desta pesquisaConsiderando que o objetivo geral desta pesquisa