ser utilizados como ferramentas educacionais.3 FUNDAMENTACAO TEORICAExistem varios recursos que podem ser utilizados como ferramentaeducacional, entre eles o blog e um dos mais utilizados, sendo que nele ha apossibilidade de mais interacao entre alunos e professores, podendo ser tambemfora do horario normal de aula.Segundo SENRAe BATISTA (2011, pag. 5):Outragrande vantagem do uso do blog na educacao e a facilidade de o professor fazerintervencoes, corrigindo e orientando todas as postagens, sem o limite de tempoimposto pela sala de aula, e da mesma forma o aluno pode realizar suasatividades no seu ritmo, conforme sua agenda e disposicao. Desta maneira oaluno tem ampliada sua liberdade de expressao, embora necessitando da cienciade que, uma vez postados, os seus comentarios poderao ser vistos por todos, semque possa controlar.Ainda tambem sobre o blog, VENDRUSCOLO,FERREIRA E ROSSATO (2008, pag.5) falam que:Osblogs, quando utilizados na educacao, estabelecem um canal de comunicacaoinformal entre o professor e alunos promovem a interacao social, fornecem aosalunos um meio pessoal para experimentacao de sua propria aprendizagem e, porultimo, sao faceis de assimilar baseando-se em alguns conhecimentos previos datecnologia digital cujo objetivo principal e apoiar o processo de ensino aprendizagemem um contexto educativo.Para fazer o uso do blog, osprofessores devem estar capacitados para serem capazes de ensinar a seusalunos. Em muitas escolas nao tem laboratorios de informatica, e nem muitomenos acesso a Internet, assim esses alunos e professores ficam isolados dasinformacoes da atualidade, tendo eles que continuarem com os meios deaprendizagem que eles tem acesso no momento.Como relata SANNA (2011, pag.6):Os blogsapresentam-se como ferramentas da web capaz de promover o dialogo virtual entreusuarios, os quais possuem autonomia de liberdade de pensamento, deconcordancia, de opinioes que em debate, constituem os alicerces para acompreensao e fundamentacao dos pensamentos variados que sao essenciais para aconstrucao da aprendizagem.4 ESTUDO DE CASO Podemosutilizar o Google como uma calculadora, onde conseguimos realizar desde simplescalculos como adicao e subtracao ate calculos mais complexos, como calcularpotenciacao, seno, cosseno, tangente e raiz quadrada. Como exemplo de conta,digitando o numero, o sinal equivalente a operacao realizada e o outro numero,teclando em enter obtemos o resultado. Podemos muito bem utilizar esse recursoem aulas de matematica, fisica e demais disciplinas que envolvam calculos.Exemplo de operacoes que podemos realizar noGoogle.Digite 42 + 20 (para fazer a adicao de umvalor com o outro); 18 * 3 (para fazer a multiplicacao deum valor pelo outro); 14 / 8 (para fazer a divisao de umvalor pelo outro);4 - 3 (para fazer a subtracao de umvalor pelo outro).Dentre os calculos complexos que o Googleconsegue realizar temos como exemplo a potenciacao, seno, cosseno e tangentedos graus, e tambem a raiz quadrada.Digite e o Google fara5 ^ 3 5elevado a 3sin(45 degrees) o seno de 45 *tan(45 degrees) a tangente de 45 *cos(45 degress) o cosseno de 45 *sqrt (90) araiz quadrada de 90O Google tambem e um otimo conversor de medidas, desdecentimetros, ate milhas, quilogramas, libras e etc. Essa ferramenta pode sermuito utilizada em muitas disciplinas que envolvam numeros. Digite no Google e o Google convertera30 cm em pes 0,984251969 pes50 km em milhas 31,0685596milhas10 quilos em libras 22,0462262libras3 reais em dolar 1,464702dolares dos