de Barcelona e na Universidade Autonoma de Barcelona. Ja publicou inumeros artigos em revistas como Studies in Art Education, The International Journal of Art and Design Education, Visualidades, Instrumentos y Cuadernos de Pedagogia. Sua investigacao atual centra-se na producao de conhecimento artistico e educativo com base na resistencia a clausura de sentido, na crise do conhecimento e nas linguagens minoritarias e anti-representacionais.------------------11 de junhoMesa-redonda:Luiz Guilherme Vergara (UFF)Terapeuticas Antropofagicas: zonas hibridas de interfaces da arte contemporanea. Questao preliminar - Multiplas vozes: dilemas etico-esteticos da arte contemporaneaResumo: Como abordar as mudancas de paradigmas etico-esteticos presentes nos processos artisticos e agenciamentos contemporaneos dentro e fora das instituicoes? Questiona-se para essa apresentacao a friccao de dicotomias, quando estas se ressaltam ou se dissolvem pelos atravessamentos contemporaneos entre, por um lado, as barricadas criticas ressonantes ainda de uma estetica pura modernista, sustentando uma crenca na autonomia da arte atraves da centralidade no objeto artistico que se realiza como espetacularizacao das grandes mostras nos museus. Por outro, as vozes das passagens e travessias, que demandam pela formacao e adensamento de um campo de experiencias hibridas etico-esteticas, que abordaremos como territorios de afetos ou esculturas transicionais onde o ato de criacao se expande como campo de recepcao artistica. Chamaremos esta configuracao emergente como microgeografias de solidariedade sociocultural, justamente enfocando a conceituacao de acontecimentos e encontros (corpo) de multiplas vozes, do dialogo da diversidade na cultura.Luiz Guilherme Vergara e Doutor em Arte e Educacao pela Universidade de Nova Iorque (NYU) e Professor do Departamento de Arte e Mestrado em Estudos Contemporaneos da Arte da Universidade Federal Fluminense (UFF). Atual curador do Museu de Arte Contemporanea (MAC) de Niteroi, onde ja atuou como diretor da divisao de educacao (1996-2005) e diretor geral (2005-2008). Coordenou (abril 2012) o Nucleo Experimental de Educacao e Arte do MAM Rio de Janeiro e e co-fundador do Instituto MESA: Mediacoes Encontros Sociedade e Arte.Antonio Fatorelli (UFRJ)Reconfiguracoes da imagemResumo: As mutacoes esteticas e eticas promovidas pela cultura digital colocam em perspectiva as definicoes tradicionalmente associadas aos meios fotografico, videografico e cinematografico, enquanto estabelecem as condicoes favoraveis a emergencia de um pensamento critico. As tecnologias eletronicas e digitais acrescentaram um novo vetor de virtualizacao a dinamica reprodutiva da fotografia. Uma vez assimilada pelo video e pelas tecnologias digitais, a fotografia sobrepoe a sua face de imagem-objeto material e tangivel , a condicao de imagem incorporea, associada aos sistemas de projecao e as superficies de reflexao, como telas, anteparos ou ecrans. Transicao que pode ser identificada na passagem da foto-objeto para a foto-projecao, caracterizada pela natureza imaterial dos feixes de luz. Toda uma nova disposicao para o transito e para as passagens entre as imagens se apresenta nesse estado de imagem projetada. Neste momento de transicao, renovam-se os desafios para o criador de imagens e tambem para o critico da cultura visual. O objetivo e apreender esses deslocamentos provocados pelas tecnologias digitais no ambito do pensamento critico e da pratica artistica.Antonio Fatorelli e professor associado da Escola de Comunicacao da UFRJ, coordenador do Laboratorio de Fotografia, Imagem e Pensamento da ECO-UFRJ e pesquisador do Nucleo N-Imagem (ECO/UFRJ). Doutor em