Quando leio reportagens referindo-sea como era bom o ensino de antigamente ou naquele tempo e que se aprendia,fico revoltado. Quem aqui escreve e um professor que foi aluno, justamente nasdecadas ditas como de ouro do aprendizado. Tenho 54 anos, e e so reportar-meaquela epoca e lembrar alguns professores que marcaram positivamente ounegativamente no meu caminho educacional. Para ser sincero, nao divergem muitodos de hoje. Mudou apenas as ferramentas utilizadas.Nao serei demagogo. Na epoca nao eraconsiderado como aluno exemplar, de comportamento rebelde, proprio daadolescencia em qualquer epoca, nao concordava na maioria das vezes com amaneira de trabalho de muitos professores. Hoje sou professor de Biologia e Ciencias,mas certamente se dependesse do meu professor de biologia do ensino medio, eu seriaum otimo advogado. Lembro-me da forma como ele passava a materia. Mandava(e mandava mesmo) os alunos sublinharem no livro as frases consideradasimportantes no capitulo estudado. No final exigia que nos respondessemos oquestionario do final do capitulo. E para a prova, decoreba. Tem professoresque fazem isso hoje ainda. Foi no periodo do regime militar.Tinhamos materias como OSPB e EMC, para quem nao e da epoca, Organizacao Sociale Politica Brasileira e Educacao Moral e Civica. Verdadeiras lavagenscerebrais, onde todo russo era terrorista e americano heroi. Podes crer. Assim como hoje, ontem existiamprofessores que fizeram a diferenca utilizando a tecnologia e os argumentos disponiveisna epoca. Igualzinho a hoje.Se hoje o aluno e mal educado,afronta o professor, certamente e porque ele tem coragem de encarar sabendoque - usando uma linguagem propria deles - nao da nada. So para ilustrar comoera antes, vou relatar um caso ocorrido comigo: Tive um professor que possuiadois apagadores, um no quadro e outro na mesa. Quando algum aluno nao secomportava ele atirava um deles. Certa vez estava conversando com meu colega dafrente, e de repente olhei e vi um apagador na minha direcao. Como nao sou bobode deixar a cara na frente do apagador, abaixei-me. O projetil acabouatingindo a testa do colega que sentava atras. Imediatamente fui convidado ame retirar da sala. Para encurtar, fui encaminhado a direcao e posteriormentetive de me desculpar com o professor em questao por ter sido o culpado de suaacao. Nao me lembro de punicao aplicada ao professor. E se fosse hoje? O queaconteceria?O que me levou a escrever este artigoe a falsa ideia que alguns colegas querem deixar de que antigamente a educacaoera melhor, de que o aluno era mais respeitador, etc. Naquela epoca os alunoseram coagidos a nao se manifestarem devido a sua efetiva punicao. Imagine voceter de ajoelhar-se em milho como castigo (na frente dos colegas). Alunosrealmente mal educados sempre existiram e nao se iludam, vao existir sempre.Assim como bons ou maus professores. O que realmente importa e que aquelesalunos e professores que se destacam positivamente estao fadados ao sucesso,independente da epoca em que vivem. Apos oprimeiro ano de aplicacao do chamado ensino medio politecnico e como estouenvolvido e comprometido com o processo, arrisco aqui neste ensaio, algumasconsideracoes de ordem pratica e com linguagem simples e clara, que e minhacaracteristica.Inicialmente,como toda a ideia nova, gerou e ainda esta gerando muitas controversias. Osdesencontros ocorrem em todos