Todo projeto acontece a partir de uma problematica, gerado pelos conflitos que motiva a aprendizagem. Nada melhor, pois assim o ensino para os nossos alunos se torna muito mais atraente. E um metodo de trabalho interessante, pois o proprio aluno realiza as atividades. Por meio dele o trabalho educativo e adequado ao nivel de desenvolvimento do aluno, na qual as unidades de trabalho tem um proposito definido e socioindividualizante, cujo conhecimento parte da experiencia e compreensao de ideias. O objetivo do trabalho e aplicado a vida real e nao a simples memorizacao de informacoes. Seus procedimentos nao sao rigidos, entretanto podemos seguir algumas etapas: escolha do tema pelos proprios alunos, planejamento do trabalho com a previsao das tarefas necessarias, para sua realizacao, coletas de informacoes, execucao do projeto e apresentacao do trabalho realizado. Ao professor cabe articular as ideias, as necessidades de aprendizagens, coordenar a reflexao sobre a acao, organizar os materiais, inclusive softwares, materiais disponiveis na WEB, planilhas e fazer uso de outros equipamentos tecnologicos, alem de planejar e avaliar. TRABALHO EM STOP MOTION - LUGAR DE CRIANCA E NA ESCOLA Aproveitem a dica da atividade da profa DeboraApos, navegando pelos videos da TV Escola, me chamou a atencao o video Quadrinhos alem dos gibis (http://tvescola.mec.gov.br/index.php?&option=com_zoo&view=item&item_id=9712) e realmente ele e bastante interessante, pois alem de falar um pouco da criacao das historias em quadrinhos, tambem tem entrevista com Mauricio de Souza e dicas muito interessantes de quem faz historias em quadrinhos. O video tem duracao de 50 minutos e seria mais aproveitado do 6oano em diante, mas acredito que os alunos do 5oano tambem tirariam proveito para uma primeira discussao sobre o tema e seu aprofundamento. Gostei!Outro video que assisti,foi um da serie Bebe Dragao, que vai falar sobre o que precisamos pra ter saude e enfrentar obstaculos (no caso, uma Tenho procurado buscar o conhecimento porque realmente acredito que nao devemos parar. Faz bem para a saude mental, nos coloca diante de novos desafios, das novas formas de aprender e de ensinar. No momento estou buscando ainda o conhecimento, de olho numa segunda profissao, mais uma opcao de trabalho para este mercado tao competitivo. Transtorno do deficit de atencao com hiperatividadeOrigem: Wikipedia, a enciclopedia livre.(Redirecionado de Transtorno do Deficit de Atencao e Hiperatividade)Ir para: navegacao, pesquisa Transtorno do deficit de atencao com hiperatividade Aviso medico Classificacao e recursos externos O TDAH foi descrito pela primeira vez em um jornal medico (Lancet) foi feita por um pediatra, George Still, em 1902. CID-10 F90. CID-9 314.00, 314.01 OMIM 143465 DiseasesDB 6158 MedlinePlus 001551 MeSH D001289 O Transtorno do Deficit de Atencao com Hiperatividade (TDAH) e uma sindrome caracterizada por desatencao, hiperatividade e impulsividade causando prejuizos a si mesmo e aos outros em pelo menos 2 contextos diferentes (geralmente em casa e na escola/trabalho).[1] Entre 3% e 6% das criancas em fase escolar foram diagnosticadas com este transtorno.[2] Entre 30 a 50% dos casos persistem ate a idade adulta [3]. Sua causa, o diagnostico, sua utilizacao para justificar mal desempenho academico e o grande numero de tratamentos desnecessarios com anfetaminas geram polemica desde