no Piaui? E se eles tambem viessem de algum pais lusofono da Africa, ou de Macau e do Timor Leste? E se para la tambem fossem os nossos autores em missoes culturais ligadas menos a publicidade e ao marketing das feiras literarias e bem mais ao sistemas educacionais? Necessitamos introduzir essa dimensao estrategica da lusofonia na avarenta vaidade que rege as altercacoes sobre a poesia, esse patrimonio intelectual e estetico que ha de ser posto a servico de milhoes de pessoas, sobretudo criancas e jovens em idade escolar. E imperioso romper com a logica socialite da literatura como uma noite de gala em que escritores falam e escrevem para escritores que logo comecam a se detestar e a escrever para si mesmos sobre essa propria detestacao. Walt Whitman certa vez afirmou que nao existe grande poeta sem um grande publico. Concordo plenamente com essa afirmacao. E penso ainda que essa grandeza e tambem uma questao de contingente: formar milhoes de leitores argutos e perspicazes, muito mais do que poucas dezenas de autores precarios, e uma medida altamente sediciosa no contexto das democracias semianalfabetas de paises como o nosso, com tanta riqueza material concentrada e que distribui tao generosamente a sua pobreza espiritual, essa miseria impossivel de ser medida por qualquer indice conhecido. Quando a profissionalizacao dos escritores macicamente encontrar a formacao de um autentico publico pelo sistema educacional (nao por nebulosas ONGs, nem por via do marketing cultural ou de parcas bolsas de excecao), seguramente teremos menos queixosos da sua orfandade de leitores e talvez ate possamos ter melhores poetas, pois o acesso prazeroso e precoce a monumentalidade da tradicao literaria fomenta a consciencia da dificil originalidade ao mesmo tempo em que dissuade os incautos, frustra os oportunistas e enxota os diversos Dantas que grassam por ai. Quem sabe entao, lenta e progressivamente, a venda de livros aumente e assim se dissipe o dandismo dessas caricaturas da afetacao que ridiculamente reclamam a voz e a vez dos bardos entre o blase bronzeado e o visceral acefalo, essas atitudes de requentamento de ocos formalismos e cafonas plangencias performaticas que so ganham espaco gracas a minguada exigencia dos leitores.A formacao desse leitorado escolar teria por objetivo uma aproximacao efetiva entre a cultura e o sistema educacional. Ele custaria apenas alguns trocados para o orcamento dos governos e ainda uniria de modo concreto os atores academicos aos mundos do ensino e da producao literaria. Em contrapartida, isso tudo frutificaria em leitores cativos e na estabilidade para a carreira de alguns autores aspirantes, tornando o ulterior acompanhamento das premiacoes algo de interesse efetivamente publico, nada que se pareca com essa rinha entre dois ou tres galos depenados seguidos de uns pintos implumes. Por ora, e em perspectiva bem mais modesta, continuo pensado no saco de sorteio dos jurados que mencionei no comeco desse texto. Seria altamente louvavel se aqueles que lidam com a responsabilidade das laureas e dos galardoes lembrassem que o tempo julga os julgadores, pois, como disse Camoes a respeito de honrarias e premiosMelhor e merece-los sem os terQue possui-los sem os merecer.______________REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASBERARDINELLI,