Plano de Aula I Autoria:Angela Petini; Celia Luperini; Dayane Wellys Braga; Eliebi D. C. Bueno; Luci Evangelista; II.Estrutura Curricular1.Tipo de pesquisa:Nivel de ensino.2.Nivel de ensino:Ensino Fundamental inicial.3.Componente Curricular:Saude.4.Tema:Relacoes Sociais, acordos e limites. III.Dados da AulaTitulo: Boas Maneiras.5.O que o aluno podera aprender com a aula?O objetivo desta aula e manter o ambiente escolar e a sala de aula um clima de amizade, respeito com a participacao e responsabilidade de todos. Tambem fazer o aluno refletir sobre suas atitudes e comportamentos em relacao aos colegas, saber seus direitos e deveres tanto na escola quanto na sociedade e de que forma ele pode colaborar para viver em harmonia na sociedade atual.6. Duracao: 4 horas.7. Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno:No primeiro momento procuramos saber das criancas o que elas entendem sobre boas maneiras, assim absorvendo o conhecimento delas sobre esse tema. Os conteudos foram trabalhados individualmente e em grupos, atraves de textos, interpretacao, discussao, musicas, passeio pela escola, videos, pesquisa na internet e rodas de historias.8. Palavra chaves:Boas Maneiras; Conteudos; Criancas.IV. Estrategias e Recursos9. Estrategias e Recursos da aulaOs alunos conseguiram atingir o objetivo proposto atraves de orientacao dos discentes e interacao, colaboracao e cooperacao com seus colegas.O professor podera dar continuidade a esse trabalho no decorrer do ano letivo atraves das diversas situacoes encontradas em sala de aula.Mediante situacoes diferenciadas o professor podera palestrar com os alunos, usar historias com efeito moral, recursos tecnologicos para modernizar, dinamizar e atualizar suas aulas.O objetivo do trabalho e fazer do aluno um cidadao de bem, e esses conhecimentos adquiridos o mesmo ira usar em sua vida familiar e futuramente profissional. 10. Recursos Complementares:Video de Boas Maneiras com a Turma da Monicahttp://www.youtube.com/watch?v=97xesgIyPWg Avaliacao1. Como avaliar:A avaliacao sera no decorrer do ano mediante comportamento social dos alunos. Fazendo pesquisas e navegando pela internet encontrei diversas artes digitais, porem orem nunca havia pensado em quais recursos foram utilizados na criacao desses videos. Os videos sugeridos pelo curso da Tic foram produzidos em ambiente grafico computacional podendo utilizar recursos dos mais simples e acessiveis aos mais complexos tais como: pintura digital, gravura digital, programas de modelacao 3D, edicao de fotografias e imagens, animacao, entre outros. O objetivo de tais criacoes e de dar vida virtual as coisas e mostrar que a arte nao e feita so a mao.Em contraste com toda essa tecnologia vimos a simplicidade e eficacia que um professor de musica resolveu o problema de falta de instrumentos, nos lembrando assim que a tecnologia nao e tudo e sim uma aliada na educacao. Ao saberem que iriam para o laboratorio de informatica os alunos demonstraram interesse e ao mesmo tempo ansiedade. Chegando a sala, foi proposta uma atividade que envolvia leitura por um blogquest, ao se depararem com tal atividade nao demonstraram entusiasmo, pois acreditavam que iriam jogar a vontade. No decorrer da realizacao da mesma, surpreenderam - se com as historias infantis ilustrativas.Nas atividades propostas alguns alunos conseguiram ir alem, dentro das paginas de historias infantis havia outros links, com isso conseguiram acessar outras historias e fabulas disponiveis na internet, nos surpreendendo com a facilidade