Assim e o destinoVoce caminhava na tristezaDesiludida com a falsidade do amor,Eu que pegava o atalho do esquecimentoCompartilhei e absolvi a mesma dor.Cada passo caminhadoRefletia a saudade de um momento do passado,Um coracao radiante se entregandoE logo descobrindo que estava abandonado.O destino cruzou a nossa estradaIluminando o eclipse de dois coracoes,Fez nascer um novo sentimento,Sonhos e novas emocoes.Vamos recomecar uma nova caminhadaE aprender com a vida uma nova licao,O amor so se eterniza quando o coracao...Encontra outro coracao,Para caminhar na mesma direcao.Zoroastro FreitasDiferente Ate No Nome... Como e bom amar e ser amado, como e bom viver ao lado do amora beleza de ser amado, ilumina minha almae alegra a vida. Amor sincero comoe gostoso ter voce junto de mim,sempre assim sentindo seu perfumeno meu jardim, de petalas em petalasvou enflorescendo meu chao. De grao em grao vou cada dia conquistando seu coracao, minha vida quero morrerde amor por voce, como e gostoso te amara todo instante, sentir seu corpo ardenteme tocando. Suas maos me arrepiando,como e gostoso te namorar e te amar,brilho do meu olhar, com voce querotransformar minha vida, de solidaoem felicidade para o meu eterno coracao.Zoroastro FreitasDiferente Ate No Nome... Plano de Ensino2o Semestre de 2011Curso de Pedagogia 1 - Identificacao:Disciplina: Novas Tecnologias da Informacao e Comunicacao em Educacao Carga Horaria: 64h/aTurma: 4SemestreProfessor (a): Sandra Jacqueline Barbosa 2 - Ementa: Tecnologia: conceitos. A tecnologia vista como processo. Meios tecnologicos aplicados em educacao: video, audio, fotografia, informatica. Aspectos pedagogicos do uso de novas tecnologias em educacao. Tecnologia social. Educacao e comunicacao. Ondas informacionais. O papel do educomunicador. Educacao e cibercultura. Virtualizacao do saber. Tecnologia e Interatividade. Tecnologias e educacao a distancia. Universidades Corporativas. 3 - Justificativa da disciplina:A disciplina e essencial para integracao e abordagem sistematica, uma vez que se dedica ao entendimento de ambientes computacionais que contribuem para o desenvolvimento da tecnologia da informacao e comunicacao. 4 Objetivos:Geral: Ser capaz de incluir a tematica e a pratica tecnologica no curriculo da educacao.Especificos: - Contextualizar-se quanto a problematica tecnologica;- Buscar a reflexao por meios virtuais, bem como, tecnologia, informacao e comunicacao;- Fornecer elementos para elaboracao de acoes pedagogicas ligadas a questao. 5 - Conteudo Programatico: - Educacao, tecnologia e transformacao;- Integracao das tecnologias na gestao escolar;- Novas formas de aprender e ensinar;- A internet como informacao e comunicacao. 6 Metodologia: Aulas expositivas Atividades em grupo Dialogos / Debates Elaboracao de webfolio Elaboracao de relatorios Atividades no laboratorio 7 - Recursos de Ensino:Data-show; TV e DVD; Laboratorio de Informatica. 8 - Avaliacao: NVP1: AV1=N1+N2+N3N1: Seminario = 4.0N2: Atividades Avaliativas cotidianas = 2.0N3: Prova escrita = 4.0NVP2: AV1= N1+N2+N3N1: Atividades avaliativas cotidianas = 2.0N2: Webfolio = 6.0N3: Resenha = 3.0NVF:- Prova escrita = 10.0Calculo da nota:O aproveitamento do desempenho do aluno avaliado sera realizado mediante verificacoes parciais (NVP) e verificacao final (NVF), expresso em notas de 0 a 10, permitindo-se apenas 1 (uma) casa decimal. Sera considerado reprovado o aluno que obtiver uma Media Parcial (MP media aritmetica simples das NVP) inferior a 3,0 ou Media Final (MF) inferior a 5,0; sera considerado aprovado o aluno com nota igual a superior a