para transformar a comunidade. Disponivel em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/601/futuro.mp3 acessado em 12/12/2008. A TV educa? Analisar a programacao das televisoes brasileiras, de forma critica. Dar a conhecer os direitos do ECA. Disponivel em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/3931/dominio_em_soc_0003.mp3 acessado em 12/12/2008. Vamos analisar o material de apoio sugerido, procurando fazer um contraponto com as discussoes anteriores:O que podemos concluir dos textos selecionados pelo professor e dos audios? Quais as suas mensagens? Qual o conceito de juventude? Como a juventude e vista em nossa sociedade? Como a juventude situa-se na sociedade atual? O jovem percebe quando e manipulado pelos meios de comunicacao e pelo marketing? Existe etica na TV? A violencia veiculada nos programas de TV interferem na constituicao da identidade do jovem? O jovem conhece seus direitos e deveres? Diante destas questoes, vamos aprofundar nossas discussoes:O que leva o jovem a situacoes de risco? Qual a relacao do modelo de jovem com a sociedade capitalista? A organizacao de nossa sociedade favorece a construcao de uma identidade livre no jovem? Quais e o mecanismo de dominacao da sociedade? Que projetos existem para tirar o jovem das situacoes de risco em nossa sociedade? Existem pessoas em sua comunidade nesta situacao? 4 - Apos as discussoes iniciais, leve os estudantes perceberem a complexidade deste tema atual e a importancia de se investigar como cada cidadao contribui para construcao de uma identidade no jovem, nos seus projetos de vida e de sociedade. Atividade 5: Juventude Rebelde (Kidulthood)Sinopse: Para Trife, um garoto de 15 anos, a vida e uma luta. Perdido entre seus diversos mundos os amigos de escola, a garota de seus sonhos e a pressao de seu perigoso tio, ele precisa escolher qual caminho seguira: aquele que sabe ser certo ou uma vida de drogas, armas e violencia. quando uma aluna da escola se suicida, as aulas sao canceladas e Trif e seus amigos, Mooney e Jay, ganham um dia inteiro de folga. parece que o circulo de violencia finalmente chegou a um tragico fim, mas num mundo no qual o sexo e comum, as drogas faceis e a violencia um estilo de vida, os problemas nunca estao tao longes assim.Informacoes TecnicasTitulo no Brasil: Juventude RebeldeTitulo Original: KidulthoodPais de Origem: InglaterraGenero: DramaClassificacao etaria: 16 anosTempo de Duracao: 91 minutosAno de Lancamento: 2006Site Oficial: http://www.kidulthood.co.ukEstudio/Distrib.: Focus FilmesDirecao: Menhaj Huda Maiores informacoes no site http://www.interfilmes.com/filme_17459_Juventude.Rebelde-(Kidulthood).html acessado em 12/12/2008.Sugerimos a aplicacao da dinamica cine-forum para esta atividade:Objetivos:Integrar o filme nas experiencias de vida de cada participante. Desenvolver o espirito critico, atraves da formulacao de opinioes pessoais. Compreender a mensagem da Juventude Rebelde (Kidulthood), os valores artisticos e a tecnica do filme. Desenvolvimento:1o Momento: preparacaoDeixar claro para os alunos os objetivos a serem estudados com o video. Observar os dialogos com atencao. Anotar os momentos interessantes. Relacionar as informacoes do filme com a construcao da identidade do jovem. 2o Momento:Apresentacao do filme. 3o Momento: Formacao dos grupos.Formar um pequeno grupo a frente. Formar um grande grupo, para analisar e enriquecer as colocacoes obtidas na turma. Observacao: a discussao constitui o instrumento do desenvolvimento cultural. Para maior eficacia, convem que a discussao se realize logo apos