Professores das Escolas do Campo do municipio de Jucurutu participaram do 1o encontro Seridoense do Programa Escola Ativa para as classes multisseriadas das escolas da zona rural ou Campo, que aconteceu no dia 10 de junho de 2011, na cidade de Caico.O encontro teve como objetivo debater algumas questoes importantes sobre a Educacao do Campo no pais e em especial nos municipios do Serido.A professora Iranilsa avaliando a palestra da professora Lucinete CostaMunicipios participantes do encontro: Caico, Ipueira, Jardim de Piranhas, Jardim do Serido, Jucurutu, Ouro Branco, Sao Fernando, Sao Joao do Sabugi, Serra Negra do Norte, Timbauba dos Batistas.Equipe Pedagogica do Centro Municipal de Ensino Rural Braulio Lopes Galvao: Ana Francisca Santana de Lima e Maria Aparecida Moura de Souza.Postado por http://escolaativajucurutu.blogspot.com/2011/08/1-encontro-seridoense-do-programa.html em 23/08/2011. Estou enviando algumas fotos de uma atividade de campo envolvendo 03 unidades de Ensino, com a finalidade de visitar um olho-de-agua de uma comunidade onde esta inserida umas das unidades envolvida na atividade.No ultimo dia 10 de novembro, na area rural do municipio de Jucurutu/RN, foi realizada uma atividade pedagogica envolvendo tres Unidades de Ensino.O intercambio socio-pedagogico desenvolvido entre a Unidade de Ensino Geroncio Galvao, situada na comunidade Aroeira, Unidade Ensino Padre Joao Maria, comunidade Pedra Ferrada, e Unidade de Ensino Joaquim das Virgens, comunidade Lagoa, teve como objetivo conhecer um importante olho d'agua, localizado nas proximidades da comunidade Lagoa, e mobilizou um total de 55 estudantes. Fizeram-se presente, ainda, no evento a equipe pedagogica do Centro de Ensino Rural, com Aparecida Souza e Ana Francisca, a Secretaria Municipal de Educacao, Maria do Socorro Morais, a Coordenadora do Ensino Infantil, Maria Jose, a professoras Maria da Gloria e os professor Ivonaldo Lopes e Erivan Almeida.Foram realizadas as seguintes atividades:Conhecer o olho d'aguaExplanacao sobre o olho dagua pelo Prof. ErivanAtividades recreativasNa ocasiao, houve uma cerimonia de premiacao de um netbook para o estudante Jonas, da unidade de ensino Joaquim das Virgens, vencedor do I Premio de Incentivo a Leitura e Escrita promovido pela Secretaria Municipal de Educacao Postado por portaldosprofessores.ufscar.br Casos de Ensino e Teorizacao de Praticas Pedagogicas - Professores Alfabetizadores As reflexoes em torno dos processos formativos dos professores vem ganhando espaco ha algum tempo, no cenario educacional. Frente a diversidade de posicionamentos teoricos, linhas de pesquisa e da complexidade do tema, destaca-se o trabalho com casos de ensino, como um importante instrumento de interface entre formacao e investigacao no processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional da docencia. Autores como L. Shulman, J. Shulman, Mesrseth, Alarcao, Marcelo Garcia, Mizukami, Nono, dentre outros, afirmam que os estudos, produzidos no ambito dessa perspectiva, tem mostrado que os casos de ensino podem ser utilizados em qualquer momento do processo de aprendizagem docente e em diferentes modalidades de educacao, a medida que ilustram e detalham situacoes da formacao e atuacao profissional, permitindo estabelecer relacoes entre a teoria e a pratica dos professores. Dessa forma, justifica-se a importancia do curso de extensao "Casos de Ensino e Teorizacao de Praticas Pedagogicas", que nesse contexto apropria-se dos casos de ensino para a conducao formativa e investigativa dos sujeitos, em espaco de formacao na modalidade