Um amigo e quem gosta de voceJessica W. S. Costa A crianca precisa valorizar o amigo e respeitar o proximo. Toda boa amizade deve ser cultivada, deve ser reciproca, nao ter barreiras de cor, sexo e posicao social.Sao propostas as criancas, neste trabalho, acoes educativas que elas possam incorporar em seus habitos de vida.JustificativaCultivar a amizade desde a infancia tem um efeito magico. Trabalhar a amizade e algo imediato. A amizade se constroi com o outro, nas acoes do dia a dia.O sentimento por alguem e algo pessoal, interno. No entanto, mesmo que nao seja um sentimento positivo, temos de respeitar todas as pessoas.Perfil do grupoCriancas de 5 e 6 anos de idade em processo de alfabetizacao, participantes e com grande interesse nas atividades propostas.Objetivos ConceituaisPerceber habitos importantes da vida cotidiana que vao ajudar a crianca a ser uma pessoa agradavel com os outros.Fazer com que a crianca preste atencao nas regras de convivencia, refletindo sobre o respeito que cada um tem pelos outros e por si.Aprender a compartilhar as coisas de forma prazerosa e aprender o que significa ser generoso.Ampliar o vocabulario.Ler e interpretar imagens.Reconhecer o que faz bem e o que faz mal para o amigo.Adquirir habitos de trabalhar em grupo.Reconhecer e valorizar o numero.ProcedimentaisProduzir trabalhos de artes.Explorar textos a partir do autoconhecimento.Coletar dados por meio de entrevistas.Desenvolver a capacidade criadora.Estimular a criatividade.Registrar experiencias vividas pelo grupo.Reconhecer historias lidas pela professora.AtitudinaisRespeitar e valorizar o proximo.Apreciar e ler varios tipos de texto.Apresentar atitudes de colaboracao.Desenvolver o autoconhecimento.Interagir com outros e ampliar seu conhecimento de mundo.Confrontar realidade e fantasia.JanelasLinguagem oral e escrita.Matematica.Artes visuais.Musica.Etapas1. Iniciar o projeto com a leitura do livro Amigos Ate Debaxo dagua, de Therezinha Casasanta e Andre Vilela, para que as criancas facam o reconto coletivo, oralmente e depois, se possivel, a copia.2. Conversar com as criancas sobre a amizade. O que e ser amigo? O que e legal o amigo fazer? O que nao e legal ele fazer? Registrar as respostas em um cartaz e expor na sala. Atividade em folha: Pedir as criancas que desenhem si proprias e seu melhor amigo. 3. Confeccionar com as criancas outros cartazes para espalharpela escola com o titulo Amizade e... Cada crianca vai escrever o significado de amizade para ela. 4. Afixar na sala um envelope para cada crianca com seu nome. Elas poderao escrever para os amigos e colocar os bilhetes nos envelopes corretos. No final da semana, a professora faz a leitura dos bilhetes e cola-os em uma folha para anexar ao projeto.5. Procurar em revistas gravuras que simbolizam a amizade e expo-las na sala.6. Brincadeira de roda: Com base na cantiga popular Eu fui a Bahia comprar um chapeu da cor da lua, da cor do ceu. Nao e para mim, nao e para ninguem, e para o amigo que quero bem, pedir as criancas que escolham um amigo, entreguem o chapeu a ele, copiem a letra da musica em uma folha e ilustrem-na.7. Atividade em folha: Escolher o chapeu que gostaria de dar a um amigo, escrever o nome do amigo e colorir.8. Atividade em folha: Escolher