Este video trata da questao das metodologias utilizadas pelas escolas .Feito no inicio de 2008 pela TV Morena e ainda esta atual. Dra. Maria Angela Coelho MiraultDentre as inumeras descobertas da Fisica moderna, a conclusao de que o universo e composto por mais de 90% de materia "invisivel" talvez seja a que melhor nos auxilie no sentido de entender a tematica que se apresenta. A realidade nao e o que esta fora de nos. A realidade, o "mundo", os outros e o eu fazemos parte de um mesmo e complexo sistema, cada qual se constituindo tambem em um sistema em si, que interage - e que se deixa interagir - alterando-se mutua e constantemente. O mundo como totalidade e representatividade do que e real para nos e inapreensivel aos limitados sentidos humanos, inaptos por natureza a percebe-lo em toda sua inusitada complexidade, nao havendo, portanto, uma realidade totalizadora, uma verdade absoluta e unificadora, ou um saber confinado e definido universalmente. Sob essa analise, o proprio conceito de totalidade e uma abstracao limitadora e um equivoco epistemologico originado nas concepcoes provisorias e incompletas que o homem tem de si e do mundo. Assim, toda abordagem da realidade e pessoal, incompartilhavel e unica. Nao percebemos as mesmas coisas, nao compreendemos do mesmo modo, e nos expressamos sempre de maneira original. Nossa realidade e circunscrita a cosmovisao que possuimos com relacao ao todo, abrangendo sobremaneira tambem nossa concepcao de gente. E essa visao particular da realidade e que chamamos por cosmovisao que nos auxilia a organizar o caos circundante, nos aquietando frente ao desconhecido e aplacando-nos o medo. Percebemos, apreendemos, expressamos e suportamos o mundo pela filtragem da cosmovisao que temos de tudo.Na verdade, estamos o tempo todo recodificando e reconfigurando nossos conhecimentos sobre tudo e sobre todos, em todos os dias, em todas as horas e a cada experiencia. Qualquer tentativa de compreensao e expressao do mundo constitui-se teias de significacoes particulares que temos sempre provisoriamente sobre todas as coisas que, de algum modo, destacou-se do caos e nos afeta.Nesse contexto, o aprendizado e uma tarefa individual e resultante do esforco e da vontade pessoal de organizacao e sobrevivencia. Ninguem tem o poder ou a capacidade de ensinar, mas sim o potencial de promover em si a aprendizagem de que necessita para se manter vivo, em continuo processo de metamorfose e acomodacao de sistemas previos. A medida que vamos adquirindo novas informacoes, passamos por experiencias novas, reconfiguramos permanentemente todo nosso repertorio de conhecimentos anteriores, o qual, reelaborado, amplia nossas concepcoes sobre tudo, alterando-nos a cosmovisao, e, consequentemente, nossa relacao com coisas e pessoas, sempre vulneravel a novas aquisicoes e complementacoes futuras. Desse modo, somos hoje diferentes do que fomos ontem, ou agora, tanto quanto o seremos amanha, ou daqui a 1000 anos, por exemplo. Mais uma vez conseguimos nos classificar como um dos paises que apresenta um dos piores resultados no ensino. Essa e a conclusao do exame internacional de Avaliacao de Alunos (PISA), divulgada no ultimo dia 5. Em uma relacao de 65 economias mundiais avaliadas, ficamos no 53 lugar em qualidade da