O Brasile visto como um pais de grande tolerancia racial, uma nacao multicultural,diversificada onde todos tem direitos iguais perante a lei. Contudo isso nao eo que realmente acontece, principalmente na periferia das grandes cidades. Aoanalisarmos as estatisticas do IBGE, notamos que o acesso dos negros a educacaosuperior e muito menor em comparacao com os jovens brancos. Este e um dosmuitos indicios que comprovam a presenca de preconceito racial velado nasociedade brasileira.Alemdisso, os indices de violencia e inseguranca social, a falta de opcoes decultura e lazer e a baixa qualidade de ensino nas escolas primarias nas areas perifericasreduzem ainda mais as chances desses jovens ingressarem de forma igualitaria nomercado de trabalho. O negro evitima de preconceito desde a formacao do Brasil atraves do processo deescravidao. A abolicao trouxe igualdade legal para estes povos, mas naoconseguiu extinguiu o preconceito da cultura do pais.Nao e necessario pesquisar muito para perceberque a cultura desses povos e tratada de forma depreciativa pelos meios decomunicacao. Segundo Carreteiro e Gonzales* (2007) os livros de historia so citavam os negros resumidos aos feitos deZumbi dos Palmares.O ensino de sua historia tem forte ligacao com a constituicao da identidadenacional e justifica sua permanencia e obrigatoriedade nos diversos curriculosdo pais. Em outras palavras, ser negro tambem e um posicionamento politico.Esta claro que opreconceito no Brasil e algo presente em todos os contextos sociais. Por meio de artigosjornalisticos e de teoricos da educacao, observamos que o racismo nao e so umproblema social, ele esta impregnado na cultura brasileira e e assimilada,inclusive pelos proprios negros.Segundo dados da PNUDnao basta apenas dar acessao a educacao, pois nem sempre mais estudo garantemelhores condicoes de vida. E necessario extinguir os tracos de racismo da culturada sociedade brasileira, por meio da divulgacao e valorizacao da etnia negra.Contudoha propostas para combater o preconceito e incentivar a identificacao evalorizacao cultural dos diferentes grupos raciais atraves da arte, educacao eda cultura. Isso traz a tona novamente adiscussao sobre cotas de bolsas nas universidades, pois e necessario aconstrucao da identidade do negro brasileiro, por meio de projetos educativospara trazer a compreensao, contextualizacao e aceitacao dos valores culturaisdos negros. Um exemplo foi a Lei10.639/2003 que garante a obrigatoriedade do ensino de historia e culturaafro-brasileira e africana em todos os niveis da educacao basica no Brasil. Ao analisar a questao da arte negra produzida na atualidade, FranOliveira, reporter da revista raca Brasil, afirma que as diferencasestilisticas entre um povo e outro sao tao grandes quanto as que podem existirentre o rococo e o cubismo. Para a mentalidade ocidental e dificil discernirtais individualidades e essa arte e vista como exotica. (OLIVEIRA, 2012)*. Umadas medidas que esta sedotomada pra reverter esse processo atraves da educacao sao as exposicoes eatividades culturais encontradas no Museu Afro, localizado no Parque doIbirapuera em Sao Paulo. Essa instituicao em parceriacom a Secretaria da Cultura de Sao Paulo possui um acervo com cerca de cincomil pinturas entre esculturas e fotografias e pecas etnograficas que contam umpouco mais sobre a cultura africana e afro-brasileira.Inaugurado em 2004 nopredio construido por ninguem menos que Oscar Niemeyer, oferece alem dasmostras, visitas monitoradas, uma biblioteca especializada e