alem de fogueira ,no sistema educacional noBrasil,incapaz de transmitir conhecimento se contenta apenas em mostrar porcima de um muro burocrata as sombras daquilo que realmente e, sendo essesincapazes de ser sol a seu alunos, que prisioneiros nunca se libertarao da caverna quadrada de grades nas janelas enas portas, nunca poderao voltar e comunicar-se com seus colegas, nem ao menosos reconhecera apos terminarem sua vida escolar, mesmo que dentre eles essaescola deixe escapar um aluno/operario e esse se torne fonte de conhecimentonao havera mais tempo para que esse se salve do sistema cruel que e ocapitalismo de ensino Brasileiro. Condenado a ser maquina o aluno se divertecom suas pequenas sombras, amarrados por correntes invisiveis, porem fortes osuficiente para que esses nunca tentem escapar, o professor impedido pelo muroburocrata ve-se incapaz de ser luz para guiar seus alunos para fora de suascavernas entao se contenta tambem a ser fogueira mostrando apenas reflexos dosumo conhecimento na esperanca que alguns deles questionemse sobre o que ve esozinho descubra que suas correntes sao apenas imaginarias. A academia como formaatual de ensino: A alegoria retratada em sala de aula. Oque entao deve ser o ideal de educacao em um pais como o Brasil? Tratemos entaode especular por que operarios que somos jamais chegaremos a uma luz sobre umassunto tao complexo. Chega a alguns poucos de nos um modelo de educacao jaquase esquecido, mas de uma beleza encantadora por sua simplicidade, imaginemospor um minuto a academia de Platao, sem paredes, ao ar livre, onde pode se vero ceu e sentir o vento, rodeado apenas pela natureza sempre em constantemudanca, um mestre que conversa com seus alunos, em pe ou sentado, em tom deprosa onde cada um tem o direito de fazer observacoes que o levem a luz doproblema tratado, onde novos assuntos sao gerados a todo o momento devido aexperiencia causada pelos proprios assuntos, ou seja, assuntos gerando novosassuntos num interrupto saber que gera a todo instante mais conhecimento.Que achas que respondera sealguem lhe vier dizer que nao viu ate entao senao fantasmas,mas que agora,maisperto da realidade e voltado para objetos mais reais, ve com mais justeza?Se,enfim mostrando-lhe cada uma das coisas que passam, o obrigar atraves deperguntas, a dizer o que e? Nao achas que ficara embaracado e que as sombrasque via outrora lhe parecerao mais verdadeiras do que os objetos que lhemostram agora? PLATAO.2004,p.226.Poremestamos no seculo XXI, um modelo tao simples de escola nos serviria? Apos toda tecnologia desenvolvida ao longo dos anosseria o professor capaz de dar uma aula, de transmitir um conhecimento como,por exemplo, o de informatica ao ar livre? Precisaremos ainda de nossa cela?Antesde tudo a de se compreender o distanciamento do conhecimento gerado atraves dosseculos, quando o homem volta a filosofia para si, ou seja, comeca a delimitaro conhecimento, com isso gerando conhecimento especifico sobre algo, e deixandode lado todos os outros, ai comeca a degradacao do conhecimento consequentemente de todo o ensino, veja queaqui no ambito global de ensino, do qual o Brasil obviamente faz parte. Poremessa degradacao do ensino chega ao novo mundo pronta, chegou ate nos um produtoquebrado, quebrado a