no grau de especificidade que cada um apresenta.Itens que compoem um Planejamento:1- Objetivos Geral; (todo)2- Objetivo Especifico; (subdivisoes do todo)2- Conteudos; (o que sera trabalhado)3- Metodos ou estrategias; (como sera trabalhado)4- Avaliacao.1- Objetivos: objetivos representam as exigencias da sociedade em relacao a escola, ao ensino, aos alunos e, ao mesmo tempo, refletem os posicionamentos politicos e pedagogicos dos professores em face das contradicoes sociais observadas na sociedade. Divide-se em:a- Objetivo Geral: representam proposicoes amplas e complexas sobre mudancas comportamentais desejadas diante das exigencias impostas pela realidade social e diante do desenvolvimento da personalidade dos alunos. Sao objetivos que decorrem de uma filosofia de educacao e que se originam do estudo da sociedade contemporanea e da insercao dos alunos nesta sociedade. Conhecido como o todo que vai ser trabalhado.Sao as subdivisoes do objetivo geral, as somatorias dos objetivos especificos e que forma o objetivo geral.2- Conteudo: sao conjuntos de conhecimentos, habilidades, habitos, modos valorativos e atitudinais de acao social, organizados com o intuito de permitir ao educando a assimilacao ativa e a aplicacao em sua realidade social. Cuja assimilacao e considerada essencial para que se produza um desenvolvimento e uma socializacao adequada do aluno.3- Metodos: sao acoes docentes pelas quais se organizam as atividades do processo de ensino-aprendizagem, visando atingir os objetivos da pratica pedagogica construida em funcao de um conteudo especifico. Representam uma especie de roteiro geral para a atividade, onde os alunos sao colocados em contato direto com os conteudos selecionados, o que possibilita a modificacao de seus comportamentos (aprendizagem) em funcao dos objetivos da aula. Divide-se em:1- Metodos Gerais de Ensino na Educacao Fisica Escolar: os metodos gerais de ensino sao aqueles comuns e fundamentais para todas as disciplinas, sendo representados pelas acoes, condicoes e procedimentos letivos elaborados intencionalmente pelo professor durante a construcao de sua pratica pedagogica. Os metodos gerais sao:a- expositivo: e aquele em que o professor expoe os conteudos de ensino aos alunos, permitindo que o educando assimile de forma ativa e inteligivel tudo o que foi falado em sala de aula. Para que seja bem sucedido, o docente devera saber suficientemente sobre o que expoe, possibilitando o entendimento claro e preciso do conteudo que esta sendo exposto, do mesmo modo como tambem deve buscar mobilizar a atividade interna do aluno no sentido de concentrar-se e pensar sobre o tema. Nas aulas de Educacao Fisica escolar o metodo expositivo e aplicado, principalmente, por meio de dois tipos de tecnicas de ensino:- A exposicao verbal deve ser utilizada quando o assunto da aula e desconhecido ou quando as ideias que os alunos trazem sao insuficientes; sua utilizacao nas aulas de Educacao Fisica escolar deve ocorrer de forma breve, clara, exata, sugestiva e progressiva.- A demonstracao, e uma exemplificacao pratica do conteudo de ensino que esta sendo ministrado, sendo utilizada geralmente para operacionalizar uma exposicao verbal e concretizar algo que esteja sendo tratado teoricamente.b- elaboracao conjunta: consiste em uma forma de interacao ativa entre o docente e os educandos, visando a construcao de novos conhecimentos, habilidades, atitudes e conviccoes, bem como a fixacao e consolidacao de conhecimentos e conviccoes