Povo de Carapicuiba, com esse lixo na rua voce me mata de vergonha!! EE. Prof. Joao CruzALUNO (A): __________________________________________ PROFESSORA: Maria Piedade Teodoro da SilvaAvaliacao de Lingua Portuguesa/Recuperacao - Serie: 1oano-Turma: ___ DATA__ /__ / (Valor dezero a dez) Neste bimestre, como em todos os outros, o centro dasatencoes em nossas aulas sera LITERATURA... Comecamos, porem, buscando entendero que arte, visto que a LITERATURA e tambem uma manifestacao artistica... A funcao da arteDiego nao conhecia o mar. Opai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar.Viajaram para o Sul.Ele, o mar, estava do outrolado das dunas altas, esperando.Quando o menino e o pai enfimalcancaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava nafrente de seus olhos. E foi tanta a imensidao do mar, e tanto fulgor, que omenino ficou mudo de beleza.E quando finalmente conseguiufalar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai:__ Me ajuda a olhar! (Roxo,Maria do Rosario e Vitoria Wilson. Entre textos. V. 4, Editora Moderna.) 1. O menino ficou tremendo, gaguejando porque(A) a viagem foi longa.(B) as dunas eram muito altas.(C) o mar era imenso e belo.(D) o pai nao o ajudou a ver o mar.2. Como sabemos a literatura e capaz de provocarreflexoes e emocoes no leitor. Ela desempenha quatro funcoes, porem dentreelas, a que professor Antonio Candido defende, como pricipal:a. A funcao hedonistica: proporciona prazer por meio da contemplacao do belo.Para os gregos o belo, na arte, consistia na proximidade da obra de arte com averdade ou a natureza.b. A funcao catartica: busca provocar efeitos morais conflitantes.c. A funcao comunicativa: busca uma comunicacao entres os interlocutores deepocas diferentes. Por exemplo, o leitor de um texto literario ou contempladorde uma obra de arte, nao so recebe a comunicacao, mas tambem recria e atualizaa obra, de acordo com os aspectos artisticos e culturais do seu tempo.d. A funcao humanizadora: desenvolve um projeto transformador da sociedade.Para comecar, leia este poema a seguir para poder constatarque o escritor usa a literatura como arma de denuncia (funcao social). TEXTO IVIDAS SECAS de Graciliano Ramos "Vivia longe dos homens, so se dava bem com osanimais. Os pes duros quebravam espinhos e nao sentiam a quentura da terra.Montado, confundia-se com o cavalo, grudava-se a ele. E falava uma linguagemcantada, monossilabica e gutural, que o companheiro entendia. A pe, nao se aguentava bem. Pendia para um lado, para o outrolado, cambaio, torto e feio. As vezes utilizava nas relacoes com as pessoas amesma lingua com que se dirigia aos brutos exclamacoes, onomatopeias. Naverdade falava pouco." (www.mundocultural.com.br/resumos/vidassecas-fragmento)O BICHOVi ontem um bichoNa imundice do patioCatando comida entre os detritos.Quando achava alguma coisa,Nao examinava nem cheirava:Engolia com voracidade.O bicho nao era um cao,Nao era um gato,Nao era um rato.O bicho, meu Deus, era um homem. www.mundocultural.com.br/poemas/manuelbandeira3. Os doistextos fazem referencia ao homem reduzindo-o a condicao deA) animal irracional.B) cidadao.C) crianca.D) ser humano.NOS NOS COMUNICAMOS POR MEIO DE TEXTOSLITERARIOS E NAO LITERARIOS, COMO JA SE SABEESTUDE:Quando indagamos a respeito do que e que distingue um texto literario donao-literario, percebemos que nao ha uma unica resposta e sim varias respostasporem nao definitivas, corroborando para a complexidade do assunto tanto