No dia 15 de agosto, num sabado, realizamos a apresentacao do curso Gestar, area de Lingua Portuguesa, na escola onde trabalhamos. Nesta manha, estiveram resunidos na escola professores de todas as areas, a direcao, coordenacao pedagogica e secretaria de educacao. Por essa razao, procuramos, eu e a professora Rosane Hames, organizar a apresentacao de tal forma que pudessemos ter o engajamento de todos os professores nas atividades e nao apenas dos que trabalham com Lingua Portuguesa, afinal, ensinar a ler e escrever e tarefa de todas as areas. Principiamos os trabalhos com a distribuicao da letra da musica "Fico assim sem voce", da Adriana Calcanhoto. Apos a leitura, ouvimos a muscia e os professores foram convidados a cantar. Em seguida, assisitimos ao video com a mimica da musica. Os professores acharam muito divertido e aproveitamos para comentar que essa atividade inicial incorpora, de um certo modo, o "espirito" do Gestar, no sentido de que este preve a ressignificacao do trabalho com o texto, tornando o ensino atrativo e prazeroso. Alem do que, a letra da musica, que trata da incompletude humana, da necessidade de um outro, para ser feliz, tambem dialoga com a ideia, implicita no Programa, de que e preciso, em educacao, romper-se com o isolacionismo, no momento em que propoe a reflexao e discussao da propria pratica, nos convocando a troca de ideias e experiencias.A seguir, apresentamos uma sequencia de slides sobre o Gestar, organizado pela professora Daiana, a nossa formadora. Depois de explicar os principais pontos deste programa de formacao continuada, falamos da nossa experiencia no curso, realizando uma especie de testemunho, enfatizando o que mudou em nossa pratica e os resultados que ainda pretendiamos colher, no decorrer do ano. Foi emocionante ouvir dos outros professores que ja haviam notado diferenca na escrita da turma da 5a serie, bem como no interesse dos alunos pela leitura, e pelas atividades em aula. Quem esta em sala de aula sabe o quanto e dificil, em educacao, "colher frutos" a curto prazo. Em geral "plantamos" e esperamos uma colheita a longo prazo. Fiquei realmente feliz!!!Feitas as esplanacoes sobre o curso, assistimos ao video assalto cultural e fomos para o intervalo. Vale lembrar que todo o material utilizado nesta apresentacao, exceto a mensgem final, foram recebidos nas oficinas, organizadas pela professora formadora.Depois do intervalo, aproveitamos que os professores estavam reunidos e apresentamos o projeto que deveriamos aplicar, a respeito do horario de leitura na escola. Os professores mostraram-se interessados e surgiram muitas ideias excelentes para aprimorarmos a pratica de leitura na escola, dentre as quais, a realizacao de uma feira do livro, que poderia envolver as demais escolas do municipio. Este seria, porem, um projeto maior, que pensamos em por em pratica em 2010, em funcao do adiantado do ano letivo e dos contratempos ocorridos em funcao da gripe suina. Resolvemos, entao, diversificar os generos textuais a que os estudantes tem acesso durante o horario de leitura e, aproveitando a presenca da secretaria de educacao, solicitamos a assinatura de alguma revista e jornais para a escola. O grupo mostrou-se interessado em contribuir e,