Gagueira e disfluencia comum na infancia.INTRODUCAO Os profissionais que lidam com criancas disfluentes questionam-se com reiteracao em como distinguir as manifestacoes clinicas proprias da gagueira daquelas que sao comuns e que geralmente sao detectadas no decorrer do desenvolvimento da fala e da linguagem. Alguns autores argumentam que nao e tao simples este diagnostico diferencial, mas que e muito importante que seja feito precocemente ja que o quadro de gagueira algumas vezes se agrava e cronifica levando a crianca a enfrentar diversas dificuldades nas suas relacoes de comunicacao 1-5. Observou-se que a quebra da fluencia e algo habitual na fala das criancas em idade de estruturacao da linguagem, o que contribui para confirmar o termo "disfluencia comum", e que difere em varios aspectos quando comparadas com aquelas consideradas gagas. Quais seriam estas diferencas? Um substancial volume de evidencias clinicas fornece a base para que se realize o atendimento especializado precoce da gagueira, que se inicia geralmente entre os dois e cinco anos de idade, principalmente por volta dos tres anos. Estas evidencias clinicas encaixam-se dentro de parametros qualitativos e quantitativos, havendo quase sempre influencia de fatores organicos, como os geneticos, e tambem de sociais e emocionais para sua expressao 1-12. Processos de maturacao fisiologicos e neuroanatomicos provavelmente estao relacionados com o surgimento da gagueira desenvolvimental em criancas pre-escolares, a qual parece estar intimamente vinculada as habilidades metalinguisticas. Estudos recentes de imagem cerebral indicam que a gagueira possivelmente tem sua origem nos multiplos centros cerebrais de linguagem, ainda que se aceite que haja tambem dificuldades no controle motor da fala. Assim sendo, um meio ambiente acolhedor pode minimizar as manifestacoes de gagueira, mas nao impedir que ela ocorra. Mesmo com essa perspectiva predominantemente neurolinguistica, a influencia dos outros fatores continua sendo aceita, assim, a ideia da multicausalidade para a gagueira de desenvolvimento permanece valida 1,3. Analisar as manifestacoes clinicas respeitando determinados parametros e fundamental uma vez que as condutas a serem tomadas dependerao da tipologia e da frequencia das disfluencias e do modo como a crianca reage as dificuldades na fala. E, caso a crianca apresente apenas disfluencias comuns na fala, o fonoaudiologo deve estar preparado para orientar os responsaveis. Adultos podem propiciar relacoes de comunicacao mais favoraveis para o desenvolvimento da habilidade da fluencia com a reducao de exigencias exageradas perante o desempenho da crianca no dialogo e focalizando a atencao no conteudo de sua fala, nao no modo como ela fala 12,13. O presente estudo tem como objetivo principal identificar e analisar qualitativamente e quantitativamente os aspectos clinicos que possibilitam realizar o diagnostico diferencial entre a gagueira infantil e a disfluencia comum na infancia. METODOS Trata-se de uma Revisao de Literatura Sistematica baseada no que foi publicado a respeito do assunto nos ultimos doze anos, com analise descritiva. Foram pesquisados Livros e Artigos cientificos (indexados) de Fonoaudiologia que abordam o tema e/ou fornecem subsidios para a elaboracao deste trabalho. Os artigos cientificos foram obtidos a partir de pesquisa nas bases de dados LILACS e MEDLINE no periodo de 1993-2005 com os seguintes descritores: Gagueira; Disfluencia.RESULTADOS Varias pesquisas demonstraram que existem diferencas tanto