Fulo.( DE LIMA, Jorge. Pag. 24.)Este projeto foi feito para romper com mentalidades que advindas de seculos, privilegiam determinadas classes e excluem outras, seja pela cor, pela condicao financeira ou mesmo por ter sido implantado tais preconceitos contra a mulher, desde muito cedo, na convivencia diaria. Atraves desse estudo, direcionar o estudante para entender de forma ampla o papel da mulher em nossa sociedade, independente de qualquer distincao, o que queremos e mostrar de forma unificada que as femeas fizeram e fazem com grande significacao, tanto quanto a dos homens, uma historia de lutas e vitorias.OBJETIVO GERAL: Oferecer subsidios para uma historia das mulheres, fazendo compreender que esta exigiu coragem, luta e resistencia. Oferecer mecanismos para que seja plantada nos estudantes uma mentalidade que vise construir um futuro de mais tolerancia e menos desigualdades. Haja vista, que isto so podera acontecer se esta historia for trabalhada de modo a interagir com a realidade do estudante, ( maes, avos, professoras, tias). Fazendo-o entender a importancia que tiveram e tem as mulheres, em particular essas mulheres de seu cotidiano.OBJETIVOS ESPECIFICOS: Abordar a questao de genero, enfocando a questao do preconceito e a mentalidade criada em tempos de Brasil colonia ( o ser sagrado e o profano), mostrando como isso consegue se manifestar ate hoje, tentando desconstrui-lo.Discutir esteriotipos, apontando aos alunos que estes nao formam uma verdade incontestavel.Trazer essa questao para a realidade do aluno, fazendo-o perceber algumas situacoes que acontecem com eles proprios, ou com pessoas que estao diretamente ligadas a eles.Pesquisar sobre as mulheres de forma ampla, tanto as de antigamente, como as da atualidade, trabalhando tambem nesse aspecto com mulheres de sua comunidade, bairro, rua.Estimular nos alunos uma consciencia critica que possa futuramente repassar aos seus uma nocao de mundo mais abrangente.Instiga-los a lutar por seus direitos, respeitando sempre o direito dos outros.RECURSOS DIDATICOS: Trabalharei com o livro: Mulheres no Brasil colonial, como fonte de pesquisa. Alem de utilizar fontes como: musicas que explorem a questao da mulher ex: MULHERES GOSTAM, interpretada por Marina Elali. Entrevistas com mulheres que tiveram uma notoriedade publica nos ultimos anos e imagens.METODOLOGIA E CRONOGRAMA:Serao oito aulas e numa delas a tematica entrara em parceria com a disciplina de literatura.1o aula De cara com a realidade: O mundo e composto de homens e mulheres, fazedores de historia. Faze-los perceber que o mundo e composto por homens e mulheres, que fizeram a nossa historia e que permeiam os livros de sala de aula. Mas, isso apenas e muito obvio, e preciso incorporar estes sujeitos ao seu cotidiano, levando-os para a realidade de cada um. Entendendo que os pais, avos, irmaos, amigos, constroem tambem essas narrativas, mesmo que indiretamente.2o aula A mulher no periodo colonial: visao geral do genero no periodo.Debater questoes relativas ao periodo colonial, abordando assim de forma mais profunda o titulo do projeto: Sagrado versus profano: desconstruindo o pensamento estereotipado em relacao a mulher. 3o aula Mulheres gostam: questionamentos sobre a mulher contemporanea versus a mulher colonial. Ouvir a musica citada no recurso didatico e questionar os alunos sobre o que sabem que ideias e opinioes,