Centro Educacional Carneiro Ribeiro Escola Classe I.JUSTIFICATIVAO Mine Projeto Show de Talentos, enfatizandoa comemoracao dos 62 anos do Centro Educacional Carneiro Ribeiro, que ecomposto aqui em Salvador pela EscolaParque e as Escolas Classe I, II, III e IV, tomou como base de fundamentacao a trajetoriado educador baiano Anisio Spinola Teixeira, considerado por muitos um dosbrasileiros mais inteligentes de todos os tempos, que a frente da Secretaria deEducacao do Estado da Bahia, criou em 1950, o Centro Educacional CarneiroRibeiro/ Escola Parque, referencia internacional que oferece educacao em tempointegral e que anos mais tarde serviu de inspiracao para os CIACs e CIEPs, AnisioTeixeira, educador baiano, um dos signatarios do Manifesto dos Pioneiros daEducacao Nova, liderou tres reformas educacionais importantes, na Bahia, Cearae Distrito Federal. Responsavel pela fundacao da Universidade do DistritoFederal, inspirado nas ideias de John Dewey, defendia o ensino publico,gratuito, laico e obrigatorio, onde o desenvolvimento do intelecto fosse maisvalorizado do que a memorizacao. Asacoes do Projeto enfatizam a disciplina de Lingua Portuguesa, pela existentepreocupacao com o ensino da leitura e da escrita. O dominio da lingua, oral e escrita, efundamental para a participacao social efetiva, pois e por meio dela que ohomem se comunica, tem acesso a informacao, expressa e defende pontos de vista,partilha ou constroi visoes de mundo, produz conhecimento. Por isso, aoensina-la, a escola tem a responsabilidade de garantir a todos os seus alunos oacesso aos saberes linguisticos, necessarios para o exercicio da cidadania,direito inalienavel de todos (PCN p.15, 2000). Logo, o Projeto Show de Talentosconstitui uma estrategia para ressignificar as aulas de Lingua Portuguesa naEducacao de Jovens e Adultos, proporcionando aos alunos a aprendizagem dosconteudos de forma diferente, comprometida e prazerosa.OBJETIVO GERALContribuir para que os alunos avancemem seus conhecimentos e consigam dominar a lingua padrao, visto que o dominiodesta se faz imprescindivel para a vida em sociedade. OBJETIVOS EPECIFICOSEstabelecer correspondencia entre a pauta sonora e a pauta escrita ( ocorreu trabalho com a(s) letra(s) da(s) musicas na sala de aula);Fomentar novas perspectivas, valorizar e motivar a criatividade;Refletir sobre a lingua escrita, os generos textuais e a importancia da sua utilizacao na pratica social;Despertar novas aptidoes e novos lazeres nos jovens e adultos, alunos da EJA; e do Tempo de Aprender;Conhecer um pouco da vida e da obra de Anisio Teixeira, um dos grandes educadores brasileiros, refletindo sobre a importancia de suas acoes para a Educacao;Possibilitar a reflexao sobre a utilizacao da musica nas demais areas do conhecimento -Temas Transversais.METODOLOGIACriacao e leitura de Acrosticos;Elaboracao e execucao de Parodias;Copias e execucao de Musicas;Escuta dos textos produzidos e selecionados; Escuta das musicas;Estudo e Pesquisas (em livros e pela internet);Texto sobre Anisio Teixeira;Mostra de talentos.RECURSOS Microfones;Maquina fotografica .AVALIACAOA avaliacao foi realizada a partir das observacoes por meio daparticipacao dos alunos na sala de aula.REFERENCIASBRASIL. Secretaria deEducacao Fundamental. Parametros Curriculares Nacionais:LinguaPortuguesa. Brasilia: MEC/SEF, 2000.CASIMIRO,Vitor, "Entrevista:Anisio Teixeira foi o mais plural dos intelectuais que o Brasil teve no seculoXX", Revista e.Educacional. Entrevista com opesquisador Marcos Cezar de Freitas.Manifestodos Pioneiros para da Educacao Nova. BR:Pedagogia em foco.Videos sobre Anisio Teixeira:http://www.youtube.com/watch?v=CkTRXdq2hZo,http://www.youtube.com/watch?v=0afRAb9s9AM