Boa noite Blogueiros!Venho compartilhar com voces a aula que tivemos no componente de aprofundamento informatica e Educacao com a professora Lucia Serafim, nesta aula tivemos a oportunidade de conhecer tres ambientes de aprendizagem: Teleduc, E-proinfo e o Moodle.TELEDUC: E um ambiente para a criacao, participacao e administracao de cursos na Web. Ele foi concebido tendo como alvo o processo de formacao de professores para informatica educativa, baseado na metodologia de formacao contextualizada desenvolvida por pesquisadores do Nied (Nucleo de Informatica Aplicada a Educacao) da Unicamp. O TelEduc foi desenvolvido de forma participativa, ou seja, todas as suas ferramentas foram idealizadas, projetadas e depuradas segundo necessidades relatadas por seus usuarios. Com isso, ele apresenta caracteristicas que o diferenciam dos demais ambientes para educacao a distancia disponiveis no mercado, como a facilidade de uso por pessoas nao especialistas em computacao, a flexibilidade quanto a como usa-lo, e um conjunto enxuto de funcionalidades.E-PROINFO: E um Ambiente Virtual Colaborativo de Aprendizagem (e-Proinfo) que permite a concepcao, administracao e desenvolvimento de diversos tipos de acoes, como cursos a distancia, complemento a cursos presenciais, projetos de pesquisa, projetos colaborativos e diversas outras formas de apoio a distancia e ao processo ensino-aprendizagem. MOODLE: O Moodle facilita a comunicacao entre os intervenientes da comunidade escolar atraves da comunicacao sincrona, ou seja, em tempo-real, com a disponibilizacao do chat e de salas de discussao, relacionadas com disciplinas, temas, etc. Permite igualmente uma comunicacao assincrona, atraves da utilizacao do correio eletronico e dos foruns de discussao. Compreendem tambem a facilidade de gestao de conteudos, atraves da publicacao, por parte dos docentes, de qualquer tipo de ficheiro, conteudos esses que ficam disponiveis para a consulta pelos alunos.. Sua filosofia educacional sobre a qual se baseia o Moodle e a do construcionismo, que afirma que o conhecimento e construido na mente do estudante, ao inves de ser transmitido sem mudancas a partir de livros, aulas expositivas ou outros recursos tradicionais de instrucao. Deste ponto de vista os cursos desenvolvidos no Moodle sao criados em um ambiente centrado no estudante e nao no professor. REFERENCIAS:http://www.teleduc.org.br/http://www.portal.mec.gov.br/ Nosso proximo passo na disciplina Informatica e Educacao esta voltado para a realizacao de oficinas tematicas. Nesta primeira unidade abordaremos a funcionalidade do email, do teclado, do HQ e dos mapas conceituais. A principio nos dividiremos em grupos e cada grupo ficara responsavel pela apresentacao de um destes topicos, vale salientar que alem de fazermos uso da parte teorica de cada um destes temas, tambem desenvolveremos uma atividade pratica com um/a aluno/a do II Ciclo do Ensino Fundamental. No dia 14 de setembro comecam as apresentacoes. Ate la! No dia 21 de setembro damos continuidade a segunda etapa dos seminarios com as apresentacoes dos Mapas Conceituais e HQ. Iniciamos com os Mapas Conceituais que na verdade sao diagramas que mostram as relacoes hierarquicas entre diversos conceitos. Segundo MOREIRA (2007) , os Mapas Conceituais podem ser interpretados como um recurso de aprendizagem, na medida em que os alunos podem utiliza-los para integrar, reconciliar e diferenciar conceitos constantes em textos, em experimentos de laboratorio e outros materiais educativos.O segundo grupo tratou da