PLANO DE TRABALHO PARA COORDENADOR PEDAGOGICOhttp://galeria.colorir.com/colegio/lapis-de-cores-pintado-por-bruneka-1033248.htmlO Coordenador Pedagogico possui varias funcoes que podem ser classificadas como:- PREVENTIVA: consiste sempre em procurar a melhoria do processo ensino-aprendizagem.- CONSTRUTIVA: de maneira positiva e cooperativa procurar sempre auxiliar o corpo docente a superar suas dificuldades.- CRIATIVA: estimular habilidades individuais de cada um, buscar novos caminhos, pesquisar e criar novos recursos do ensino.Sabendo da grande responsabilidade do papel do coordenador, me proponho a trabalhar de forma democratica para atender as necessidades da equipe desta EU, levando em conta a etica profissional e o intuito de contribuir para um bom trabalho coletivo, para tanto me submeto a aprovacao da execucao dos seguistes objetivos e metas abaixo: Procurar ser uma pessoa criativa, organizada, ouvinte e aberta aos conhecimentos; Dar continuidade aos trabalhos ja iniciados na Unidade Escolar e elaborar novos projetos durante o ano letivo; Executar o trabalho de coordenacao sempre em conexao com a direcao da escola;Participar da elaboracao do PLANO, POLITICO, PEDAGOGICO da escola, responsabilizar-se pela divulgacao e execucao do mesmo de forma participativa e cooperativa; Promover um trabalho conjunto entre os educadores da escola, trocas de diferentes experiencias e respeito a diversidade dos pontos de vista; Participar efetivamente das reunioes oferecidas pela oficina pedagogica e repassar aos professores tudo o que for necessario em e em tempo habil; Organizar antecipadamente as reunioes de HTPC, que constituira em pratica eficiente; sera um momento onde havera grupos de estudos de temas que representem as necessidades ou dificuldades que o grupo apresentar. Os HTPCs contemplarao tambem momentos de planejamento das atividades de sala de aula e confeccao de materiais, levando em consideracao os objetivos propostos no planejamento. Neste momento, e fundamental a troca de experiencias atraves de relatos onde destacarao os pontos positivos e dificuldades de suas praticas; Fazer com que todo trabalho repassado aos professores seja sempre direcionado para um modo coletivo nunca individualizado;- Proporcionar troca de materiais e atividades entre os professores dos mesmos anos; Proporcionar praticas inovadoras aos professores; (pesquisando, estudando, fazendo cursos, oferecendo atividades); visualizar novas perspectivas do professor, movimentar seu cotidiano dando-lhe as ajuda necessaria; investir na progressao continuada na propria escola; Estabelecer vinculo e parceria com os alunos visando melhoras: tanto na sala de aula quanto fora dela; Manter contato constante com as classes e alunos em dificuldade, transmitindo-lhes orientacoes para melhor estudarem determinadas disciplinas;Acompanhar a recuperacao paralela procurando fazer com que o professor da classe e o professor da recuperacao sempre estejam em conexao quanto ao desenvolvimento do aluno;Proporcionar uma maneira de trabalho planejado distribuido entre os bimestres desde do primeiro ano (alfabetizacao) ate o quarto ano tanto em lingua portuguesa quanto em matematica visando simplificar e ajudar no plano de trabalho do professor); Incentivar e prover condicoes para a elaboracao de projetos de alfabetizacao, leitura, saude e higiene, informatica e outros mais que se fizerem necessarios; cooperar na composicao de turmas e horarios, com criterios que favorecam o ensino e a aprendizagem; Acompanhar e avaliar o processo de ensino e de aprendizagem e contribuir positivamente para a busca de solucoes para os problemas de aprendizagens identificados;Avaliar as praticas ja planejadas,