*Gitana RodriguesPro Dia Nascer Felize um documentario brasileiro estreado em Fevereiro de 2007. Dirigido por Joao Jardim, formado em jornalismo, que define o filme como: um diario de observacao da vida do adolescente no Brasil em seis escolas. O filme aborda o descaso com a educacao no Brasil fazendo uma trajetoria pelas escolas estaduais do nordeste e sudeste trazendo a tona a precariedade fisica destes espacos e a postura de alunos e professores em relacao a escola e suas dificuldades. Numa das cidades mais pobres do Brasil (Manari-PE), Valeria, de 16 anos, encontra na literatura o refugio para as dificuldades do seu cotidiano, que vao desde a pobreza ate a duvida dos professores quanto a verdadeira autoria de suas poesias e textos. Seguindo para o Rio de Janeiro, encontramos jovens delinquentes que se alternam entre a criminalidade e a inteligencia nos estudos, mostrando neste momento o despreparo dos professores em enfrentar estas situacoes e a diversidade de sentimentos que se confundem no ambiente escolar. Passamos para Sao Paulo numa escola bem estruturada (fisicamente), pois ai tambem percebemos as angustias, conflitos emocionais, a total fragilidade das alunas mesmo em debates sobre classe economica social. Por fim, passamos a ouvir um depoimento sarcastico de uma aluna que esfaqueou a colega dentro da escola. Este filme nos provoca uma reflexao sobre o sistema educacional do Brasil, nao apenas pelo poder publico, mas tambem, pelo despreparo e abandono da profissao do docente. *Formanda do curso de Licenciatura Plena Pedagogia, UFPel-Ead. Todossabem que a aprendizagem atraves das atividades ludicas acontece de forma maislegal e significativa para a crianca, pois oportuniza a elas a aprendizagem deforma prazerosa. Ainda ha muitas ressalvas por parte dos professores emrealizar atividades ludicas em sala de aula, pois alegam que ha falta derecursos e vai causar transtornos por as turmas serem muito numerosas. O professor deveria de preservar e oportunizareste momento por mais tempo, nao ficando restrito ao pre-escolar ou a umaatividade extracurricular. SegundoNegrine brincar e uma necessidade basicaassim como e a nutricao, a saude, a habitacao e a educacao" (1994, p.41). O conteudo ludico deve e faz parte da gradecurricular,mas, nao do planejamento da maioria dos docentes. Atividades como das brincadeiras livres oudirigidas e momentos de dancas seriam importantes como meio de descontracao eaprendizagem para estas criancas.Naopercebem que brincar e indispensavel para a saude fisica, emocional eintelectual do aluno enquanto crianca, que brincar nao e passa tempo, mas simuma forma de interagir com o mundo adulto proporcionando lhe desafios emotivacao.Todoconteudo que motiva o aluno a aprender e de uma forma prazerosa e capaz dequalificar e envolve-lo no aprender. Aprimorando a ideia que a atividade atraves do ludico para a crianca setorna muito mais significativa, pois ela esta interagindo com o objeto deaprendizagem. Como dizem crianca aprende tocando entao para elas o ludico eindispensavel para a saude fisica, emocional e intelectual da crianca emqualquer fase de desenvolvimento, e uma maneira de interagir com o mundoproporcionando motivacao imaginacao e desafios.Acrianca e um ser em desenvolvimento e precisa desses momentos ludicos paradesenvolver seu emocional e e atraves destes momentos que exercitamos sua capacidade de observacao,