Buffet: Minana FestFotos: Bruno Cavaliere Buffet: Pura Imaginacao "Propostas de escrita devem ter intencao comunicativa, genero e destinatario claros. Projetos didaticos ajudam a conjugar esses fatores.Seus alunos acham que escrever e uma chatice? Sofrem para rabiscar uma ou duas linhas e desistem? Nao dizem nada com nada? Misturam generos - ou, pior, ficam sempre no mesmo, ou, pior ainda, nao tem a menor nocao do que se trata? Para resolver isso, um caminho e refletir sobre sua pratica em sala. Mais especificamente, sobre suas propostas de producao de textos. E bem provavel que esteja nelas a raiz da maior parte das queixas citadas". REVISTA ESCOLALEIA O ARTIGO COMPLETO CLICANDO AQUI "Todas as criancas e adolescentes tem direito a escolas onde existam alegria, amizade, solidariedade e respeito as caracteristicas individuais de cada um deles". ABRAPIASabe aqueles apelidos e comentarios maldosos que circulam entre os alunos? Consideradas "coisas de estudante", essas maneiras de ridicularizar os colegas podem deixar marcas dolorosas e por vezes tragicas. Veja como acabar com o problema na sua escola e, assim, tirar um peso das costas da garotada.LEIA O ARTIGO COMPLETO CLICANDO AQUI O ensino ludico e tema constante nas discussoes sobre educacao. Paulo Freire, Jean Piaget, Lino de Macedo, Celso Antunes e Rubem Alves estao entre os teoricos que ja se ocuparam do tema. E qual professor ou aluno nao deseja uma aula animada, em que circule energia positiva?A disposicao para o encontro parece ser um bom caminho na formacao intelectual e, principalmente, numa educacao comprometida com a vida. Levar essa incumbencia a serio e tarefa ardua, mas compromisso e desenvolvimento existencial sao formas vivas que nao combinam com uma seriedade protocolar, burocratica.Por mais complexa que seja a situacao, a leveza e a brincadeira sao indispensaveis na construcao das relacoes realmente verdadeiras. E no ambiente dessas relacoes, carregadas de afetividade, que realizamos a possibilidade de ampliar horizontes, aprofundar os encontros e produzir conhecimento. Trazer a dimensao ludica para a sala de aula e, para o professor, uma oportunidade de repensar sua pratica e criar discussoes que, alem de propiciar a integracao da turma, abram novas veias por onde possa circular o conteudo das disciplinas.Ludico e o que se faz por gosto, e o impulso para o jogo e, segundo o filosofo Schiller, que propos uma educacao pela estetica, a atividade formadora do sujeito. Seguir essa ideia significa, portanto, ter a beleza como parametro das relacoes.Uma turma integrada, que tenha o conhecimento por objetivo comum, e um professor estimulado soam como cena utopica diante dos tantos percalcos que sabemos fazer parte do cotidiano da escola. Mas, como bem propos a poeta Cecilia Meireles, devota incondicional da reflexao sobre a educacao, ha no oficio do professor uma afinidade com a poesia. Essa dimensao poetica da educacao tem a ver com a beleza, com o desejo pela intensidade dos encontros, a devocao quase missionaria e o risco de transitar pelo desconhecido.Outro oficio que se afirma nesse lugar de beleza e fe na vida e o do palhaco, icone da ludicidade. Em entrevista a revista do Anjos do Picadeiro, festival internacional de palhacos