atual do aluno, foi feita uma analise mais direcionada sobre a situacao social em que estao inseridos estes, e do acompanhamento dos responsaveis no que diz respeito a educacao familiar desses individuos.Nao esta sendo afirmando aqui, que foi feita uma pesquisa minuciosa sobre a vida de todos que cercam alguns destes alunos considerados problemas, ate porque nao se sabe se ha condicoes reais para isso, pois nao e facil adentrar na intimidade de pessoas que sofreram tantas marcas de uma sociedade injusta para com eles,pois grande parte destes, residem num lugar sem estrutura,sao beneficiados por programas sociais como bolsas e cestas basicas que os acostumaram a se adequarem a essa situacao, o Municipio e omisso, pois nao possui programas sociais que interfira diretamente na situacao destes individuos, e o Ministerio Publico nada faz com relacao a isso. O que foi feito aqui, foi uma observacao dos comportamentos ,da situacao social em que eles se encontram, do rendimento escolar, da questao disciplinar, da relacao com os demais professores , coordenadores pedagogos e diretor da escola. Dentro do educandario, foram colhidos dados importantissimos para este estudo, foi percebido que a maioria dos professores tratava estes alunos com indiferenca, estava preocupada apenas em transferir o conteudo para sem se importar se realmente os educandos estavam aprendendo algo.O pedagogico e o administrativo da escola ate tentavam sanar o problema, mas se viam de maos atadas, pois nao sabiam o que realmente fazer nesta situacao, ate porque todos sabiam que estes problemas iam para alem dos portoes da escola e dentro da instiuicao nao tinham os profissionais, nem tampouco recursos necessarios para se fazer um trabalho realmente efetivo para a melhoria da situacao indices baixos de aprendizagem.Apos conversa individual com alguns destes alunos, foi percebido que eles, apesar de possuirem idade tao pequena, demonstravam um certo grau de maturidade, certamente advindo das varias experiencias pelas quais haviam passado, e que estes apresentavam comportamento bem diferente do que tinham quando estavam em grupo dentro da sala de aula, ou pelos demais ambientes da escola. Esse tipo de comportamento tambem e explicado por Le Bom citado por Freud em seu texto Psicologia das massas e analise do eu quando diz:: A peculiaridade mais notavel apresentada por um grupo psicologico e a seguinte: sejam quem forem os individuos que o compoem, por semelhantes ou dessemelhantes que sejam seu modo de vida, suas ocupacoes, seu carater ou sua inteligencia, o fato de haverem sido transformados num grupo coloca-os na posse de uma especie de mente coletiva que os faz sentir, pensar e agir de maneira muito diferente daquela pela qual cada membro dele, tomado individualmente, sentiria, pensaria e agiria, caso se encontrasse em estado de isolamento. Sendo assim, podemos notar que estes alunos, alem de serem influenciados pelo meio social,tambem sofrem influencia direta do grupo do qual fazem parte, pois como ja foi citado acima, grande parte da turma se encontra em risco social. Foi notado tambem que ate os pouquissimos alunos que nao viviam nesta condicao, quando se agrupavam em sala, manifestavam comportamentos hostis, o que tornava ainda mais complicada