apresentem e sejam desta maneira - e nao de outra. A aritmetica era, antes de tudo, um estudo das identidades. Geometria: disciplina que levava o individuo a perceber como as unidades se distribuem ao longo do espaco e o ocupam, demonstrando que as ideias de proporcao (da dimensao espacial) bem como as de perspectiva (da direcao espacial) eram desenvolvidas com o fim de estabelecer o equilibrio e a harmonia espacial. Musica: disciplina que levava o individuo a perceber como as unidades se manifestam ao longo do tempo, isto e, o compasso de duracao tipico de cada coisa, revelando o ritmo sob o qual tudo se desenvolve, demonstrando que as ideias de melodia e ressonancia eram desenvolvidas com o fim de estabelecer o equilibrio e a harmonia temporal. Astrologia: disciplina que levava o individuo a perceber o laco existente entre as tres nocoes anteriormente apreendidas, isto e, entre a nocao de unidade, espaco e tempo, demonstrando que cada coisa, por ser o que e, se desenvolve ao longo de um tempo e ocupa um certo lugar que lhe sao muito peculiares, revelando assim os lacos e as relacoes existentes entre a estrutura elementar particular (o microcosmo) e a estrutura universal (o macrocosmo), permitindo descobrir a unidade dentro da diversidade, a ordem dentro do caos - tudo com o fim de estabelecer, digamos, o equilibrio e a harmonia existencial. A astrologia era a disciplina que se ocupava com o estudo do significado do ceu, enquanto a astronomia tratava somente do aspecto fisico e descritivo deste mesmo ceu, sem o seu conteudo simbolico. A astrologia era, antes de tudo, um estudo astronomico sobre o sentido e o significado de como todas as coisas estao arranjadas. A astrologia, pois, nao passava de uma astronomia significativa. (2)Desse modo, podemos perceber que as Artes Liberais nao compunham um simples agregado casual de disciplinas, nem mesmo uma combinacao engenhosa de elementos dispares juntados tao somente em vista do desenvolvimento pedagogico a que se propunham.As Artes Liberais compunham um sistema, uma unidade dotada de coesao intrinseca, por mais que historicamente esta unidade se mantivesse velada e nao fosse abordada textualmente de maneira explicita, e por mais que o conteudo de uma disciplina nem sempre demonstrasse claramente a correlacao existente com as outras, visto que, ora e meia, uma disciplina se tornava mais valorizada do que as demais, fazendo com que os lacos existentes entre elas se tornassem mais tenues. No entanto, tao intimos e inextricaveis eram estes lacos que se poderia dizer, sem exagero, que constituiam uma so ciencia estudada sob sete aspectos diferentes, se tornando representativa nao tao somente em cada uma de suas partes isoladas como tambem na estrutura do seu conjunto. Podemos perceber tambem uma coisa muito mais interessante: no contexto das Artes Liberais, o conhecimento da linguagem (representado pelas disciplinas do trivium) antepunha-se ao conhecimento das coisas existentes (representado pelas disciplinas do quadrivium), estipulando uma sequencia ordenada que fazia da linguagem e das letras a introducao necessaria para o conhecimento da realidade e da natureza. O que nos parece, pelo menos, sensato: afinal, se nao conhecemos