notbook para cada professor o que facilitou as pesquisas para o enriquecimento dos planos.O Planejamento e flexivel para atender as particularidades de cada sala, cada crianca como um ser unico, singular e politizado. No entanto nao se verifica evasoes salvo por decisao da familia em tira-los por motivo de separacoes, mudancas e saude. Nao temos repetencia, pois de acordo com a LDB a Educacao Infantil e promocional e dar subsidios para as series seguintes.2. Dos resultados da avaliacao de rendimento e de avaliacao institucional.R. Trabalhamos com relatorios individuais de cada crianca semestralmente entregues as familias constando avancos, dificuldades e intervencoes. Quanto a avaliacao institucional esta e diaria de acordo com os problemas que surgem.3. Condicoes infra-estruturais e didadico-pedagogica da instituicao.R. O CEI tem uma estrutura muito boa, mas desprivilegiada de condicoes de tempo, e muito quente sua construcao nao foi realizada para o nascente e dificilmente passa por reforma. Durante seis anos de gestao houve apenas uma reforma. Somos beneficiados com os programas PMDE e PDDE, mas as verbas nao sao suficientes para manter uma instituicao escolar com quesito classe A. O PMDE e destinado a custeio e capital; o PDDE somente a material didatico. Quanto ao material didatico-pedagogico este e suficiente. Para fazer as festividades como carnaval, lembrancas para maes, pais, dia das criancas, natal e atender a culminancia dos projetos e reparos infra-estruturais menores como reposicao de lampadas, desentupimento, conserto de ventiladores entre outros fazemos movimentos como bazares e bingo o ano todo.4. Condicoes de trabalho docente e dos tecnico-administrativos.R.As condicoes de trabalho docente esbarra nas condicoes de tempo como foi citado na questao anterior. Professores, funcionarios e criancas adoecem com muita facilidade comprometendo o fazer pedagogico e o bom funcionamento do mesmo. Mesmo assim o atendimento e realizado. Obtiveram exito quando ganharam notbooks e tempo de 8 horas semanais para o planejamento. No entanto, eu como coordenadora continuo com acumulo de funcao. Mensalmente temos o acompanhamento de um tecnico da Secretaria Municipal de Educacao(SME) nos dando um suporte pedagogico de bastante valia verificado pelo acompanhamento do planejamento, avaliacao, discussao de textos referentes ao fazer pedagogico entre outros.5. Do trabalho coletivo e da relacao escola-comunidade.R. Como ja foi relatado em atividades da disciplina Praticas e Espacos de Comunicacao na Escola farei uma breve explanacao. Os familiares do CEI participam de movimentos sociais tais como: Associacao de Moradores, Movimentos sem teto, Movimentos culturais como o CUCA (Centro urbano de Cultura, Arte, Ciencia e Esporte) onde se promove praticas sociais e artisticas como Hip-hop; capoeira; pecas teatrais; oficinas profissionalizantes, cursos e esportes. O SESI (Servico Social da Industria) tambem promove praticas esportivas; curso de educacao basica e continuada; leitura; comunicacao; inclusao digital; producao textual, artes, linguas estrangeiras; educacao orcamentaria. Cultura e lazer.O CEI interage com maior propriedade com a comunidade quando promove festividades, culminancia dos projetos abrangendo oficinas de corte de cabelo, manicura, customizacao, entre outros. Vale ressaltar que estes ultimos sao tambem para atender aos projetos desenvolvidos principalmente no mes de maio e agosto, onde estes meses nos dao condicoes de trabalhar com as familias mais intensamente.Temos parceria com o Posto