abrir/fechar, encaixar os objetos Conceituar: maior/menor, grosso/fino, cheio/vazio, aspero/liso, duro/mole, quente/frio, dentro/fora, depressa/devagar, rapido /lento, alto/baixo, leve/pesado, etc Ordenar com tres elementos Trabalhar transformacoes dos objetos fisicos, exemplo: terra + agua = barro Ordenacao em cinco elementos Comparar seres e objetos colocando-os em ordem e graduando-os de acordo com suas diferencas, exemplo: do mais claro para o mais escuro Trabalhar as horas especiais: recreio e refeicaoCIENCIAS: 3 a 4 anos: Homem/mulher: conhecer suas necessidades (alimentacao, vestimenta, etc) Identificar as pequenas partes do corpo: tornozelo, dedos, orelhas, pulso, etc Observar e identificar as caracteristicas dos animais: onde vivem, alimentacao, etc Comparar os animais selvagens e domesticos Observar experimentos simples como a germinacao (plantar feijao no algodao e na terra) Identificar os tipos de plantas: arvores, legumes, folhas, frutos Identificar as estacoes do ano: verao, outono, inverno, primavera Explorar as estacoes, as vestimentas, alimentacao, correspondente, etcCIENCIAS2 a 3 anos: Observar e identificar o sons produzidos pelo corpo e objetos Observar os fenomenos da natureza (nuvem, chuva, vento) Observar os astros (sol, lua, estrelas) Identificar: dia/noite 3 a 4 anos: Identificar dia/noite, claro/escuro Fazer experiencias com a agua em seus variados estados: liquido, solido(gelo), gasoso Reconhecer as diversas fontes de calor: sol, lampada, fogao, fogueira, vela, lampiao Observar fenomenos da natureza: relampago, trovao, raio, arco-iris CIENCIAS2 a 3 anos: Fazer experiencias com misturas: tinta, cola, agua com areia, papel, plastico, madeira, pano Misturar tintas (cores primarias: vermelho, amarelo, azul)3 a 4 anos: Identificar e conhecer alimentos: salgado/doce Experiencias de misturas de liquidos e solidosNatureza e Sociedade: 2 a 3 anos: Identificar a escola (conhecer o espaco fisico da escola Identificar as pessoas que trabalham na escola e suas funcoes Conhecer e reconhecer o caminho de casa ate a escola (pontos de referencia: padaria, posto de gasolina, supermercados, etc) Levantar a historia da escola Imitar sons de veiculos Mostrar tipos diferentes de moradia3 a 4 anos: Identificar tipos de transportes Identificar e conhecer tipos de profissoes existentes no bairro Trabalhar o lugar onde moram (endereco, rua numero e bairro) Reconhecer a si proprio como membro de uma familia Identificar membros da familia Trabalhar os meios de comunicacao: telefone, televisao, radio, jornais, revista, etc Conhecer a existencia de diferentes modelos de familias: alimentacao, vestimentas, tipos de trabalho, lazerDESENVOLVIMENTO AFETIVO 2 a 3 anos: Expressar os sentimentos e emocoes atraves da pintura, modelagem, desenho, etc Despertar a curiosidade da crianca3 a 4 anos: Desenvolver a criatividade (inventando historia, dramatizando, fazendo construcoes, pintando, desenhando, dancando, cantandoDESENVOLVIMENTO SOCIAL 2 a 3 anos: Brincar e trabalhar com outras criancas Transmitir recados simples Conversar com outras criancas e adultos Emprestar seus brinquedos e materiais Sao ideias.....que devem ser adaptadas a cada realidade, cada meio social, cada cultura.......beijos ...ate amanha..