o que contribui inclusive para a ampliacao da leiturade mundo, alargando sua cidadania, ou seja, compreendendo-se, enfim, que aslutas dos grupos pelos mais diferentes tipos de direitos (civis, politicos ousociais) sao, em si mesmas, tambem, processos educativos.MOVIMENTOSSOCIAIS E EDUCACAO: PARTICIPACAO NA ESCOLA E NA SOCIEDADE- o fato dea Educacao abranger areas diversas como a formal (escolas), nao-formal einformal: As lutas e os movimentos pela educacao tem carater historico, saoprocessuais e ocorrem, portanto, dentro e fora de escolas e outros espacosinstitucionais Ao descrever esses movimentos, Gohn (2004) nos afirma que: Osmovimentos sociais pela educacao abrangem questoes tanto em escolas como emquestoes de genero, etnia, nacionalidade, religioes, portadores de necessidadesespeciais, meio ambiente, qualidade de vida, pela paz, pelos direitos humanos,direitos culturais etc. Osmovimentos sociais sao fontes e agencias de producao de saberes. A luta sociale pedagogica. A constituicao dos Conselhos de Escola com representantes deprofissionais da educacao e de usuarios eleitos pelas suas respectivas bases contribui para isto. Conforme nos indicou Bobbio (1987), o processo dedemocratizacao nao consiste apenas na passagem da democracia representativapara a democracia direta, mas na passagem da democracia politica para ademocracia social; da democratizacao do Estado para a democratizacao dasociedade. Aponta a importancia da ocupacao, pelas forcas tradicionais dademocracia, como e a democracia representativa, de novos espacos, isto e, deespacos ate entao dominados por organizacoes de tipo hierarquico ouburocratico. Apesar desta observacao, Bobbio chama tambem atencao para aextensao do voto em instancias onde anteriormente ele nao existia citandocomo exemplo os Conselhos de Escola, com a participacao de representantes depais e da comunidade.Dissertesobre a importancia do processo de horizontalizacao do poder, ou seja, ocontrario do verticalizado (de cima para baixo) para que se efetive realmente aGestao Democratica no espaco escolar. Deve-se destacar a real importancia ea extrema necessidade de se garantir a existencia do forum coletivo para sepromover a reflexao dos problemas do espaco escolar, bem como da multiplicidadede vozes e opinioes dos diferentes segmentos (professores, alunos, funcionariosde apoio, funcionarios administrativos, responsaveis dos alunos, representantesda associacao de moradores etc.) que ao vislumbrarem e analisarem conjuntamenteum mesmo aspecto do cotidiano escolar, com certeza comporao um rico mosaico deideias e percepcoes somente possivel de ser realizado dada a diversidade deangulos pelos quais a mesma questao estara sendo analisada.CONCLUSAOO cidadaoem seus multiplos papeis sociais (filho, pai, membro de associacao demoradores, condomino, municipe, empregado, patrao, sindicalizado, estudante,conjuge etc.) educa e tambem e educavel. Educa se, mas nao so no ambito escolarformal ou informal; educa-se com os variados processos de participacaocoletiva: com os vizinhos, com as reivindicacoes da associacao de moradores,com a luta por mais vagas e professores nas escolas etc. AULA 20- Osmovimentos sociais e seu carater educativo - MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCACAO- No seculoXIX, diferentemente dos seculos anteriores, a cidadania passa a ser destinada atodos, inclusive as massas, porem com o intuito de domestica-las,disciplina-las, ou seja, ajusta-las aos padroes da sociedade estabelecida.Nesse contexto, gracas a Educacao, o individuo poderia participar da vida emsociedade de modo harmonico. Desta forma, os direitos civis nao saoconquistados, e sim outorgados pelo Estado. AEducacao, como importante aliada neste processo, promove praticas pedagogicasrelacionadas a persuasao, ao esclarecimento e a moralizacao