"Para a filosofia, conhecimento e a relacao que se estabelece entre o sujeito que conhece ou deseja conhecer e o objeto a ser conhecido ou que se da a conhecer". Assim, "para aprender voce precisa primeiramente querer." Essa frase vive na boca do povo. Que tal colocar a ideia em pratica? Veja esse video e, a seguir, poste um comentario me contando o que ele despertou em voce.Beijos!!! Ja dizia Pablo Picasso que "a arte e uma mentira que nos permite ver a verdade". Proponho aos alunos do terceiro ano do turno noturno que coloquemos essa ideia em pratica lendo algumas obras de arte que tratam de temas sociais.Para tanto, a turma foi dividida em 2 grupos que, apos localizar a obra que lhe fora atribuida, devera analisa-la e postar um comentario com o titulo identico ao da obra.Para que seja interessante e bem estruturada, a leitura da obra de arte precisa apresentar informacoes sobre os seguintes aspectos:1. Aspectos formais - elementos expressivos como a linha, a cor, o volume, a perspectiva, etc.2. Contextualizacao historica - localizar a obra no tempo historico e no espaco, observando o tema e os significados do mesmo.3. Informacoes biograficas - apresentar algumas informacoes sobre o autor da obra.4. Leitura interpretativa - momento mais rico da analise em que nao existe o certo nem o errado, pois cada grupo colocara o que pensa e o que sente sobre a obra que esta vendo.Lembrem-se: " ler e atribuir significados a algum texto ou a alguma imagem. E uma relacao que se estabelece entre a nossa leitura de mundo e a leitura da palavra escrita ou da imagem materializada. Assim, para se fazer uma leitura interessante e original, e preciso antes de mais nada "ver com os proprios olhos".Comecemos, pois, a ver as verdades que se escondem nas mentiras artisticas. Aprenderemos a olhar o mundo com mais criticidade!Um otimo trabalho!Operario, Tarsila do AmaralEquipe: Andreia, Aloisio e DanielaRetirantes, Candido PortinariEquipe: Cristina, Ecilainy, Keyla e Rubia Ha alguns anos atras, as provas etestes escolares, bem como os vestibulares e os concursos eram elaborados levandoem consideracao apenas o conhecimento factual (de fatos isolados). No entanto, comovivemos num mundo cercado de textos, nao seria justo privar das pessoas o direitode entender as mensagens diretas e subliminares que as cercam constantemente.Pensando nisso, a escola fez com que o decorebacedesse lugar a capacidade de ler e interpretar textos. Tais competencias, imprescindiveispara que o aluno e a aluna se sobressaiam nas provas da vida, infelizmentesao dominadas por uma pequena minoria.Pensando no ENEM e nosvestibulares que se aproximam, ai vao algumas dicas que, associadas ao estudo ea leitura prazerosas darao uma maozinha no momento de responder as provas.Espero que gostem!!!Dicas para analisar, compreender e interpretar textos E comum encontrarmos alunos se queixandode que nao sabem interpretar textos. Muitos tem aversao a exercicios nessa categoria. Acham monotono, sem graca, eoutras vezes dizem: cada um tem o seu proprio entendimento do texto ou cada uminterpreta a sua maneira. Essa e uma concepcao equivocada, pois a interpretacaode um texto nada mais e que o reflexo da construcao dos conhecimentos geraissobre