De acordo com os Parametros Curriculares Nacionais: Adaptacoes curriculares (p.25), "considera-se deficiencia fisica uma variedade de condicoes que afetam o individuo em termos de mobilidade, de coordenacao motora geral ou de fala, como decorrencia de lesoes neurologicas, neurologica, neuromusculares e ortopedicas, ou ainda, de ma-formacoes congenitas ou adquiridas". Como a deficiencia fisica altera a aparencia fisica das pessoas, altera tambem a auto-estima. Para sanar este problema utiliza-se, com frequencia, a intervencao psicologica ou terapeutica. As criancas com deficiencia fisicas podem apresentar dificuldades ou ausencia de movimentos. Isso pode ate mesmo impedir a ida a escola, criando a demanda de atendimento pedagogico especializado em casa, pelo professor itinerante. Geralmente, no entanto, essas criancas sao capazes de frequentar a escola e apresentam um rendimento compativel com as expectativas. Para que isso seja possivel, e necessario que as escolas se adaptem para recebe-las e essa crianca precisa ser encorajada a enfrentar os desafios impostos pela limitacao fisica. A escola inclusiva devera adaptar-se para acolher os alunos com deficiencia fisica. Para isso, a Secretaria Fundamental e a Secretaria de Educacao Especial, por meio de uma acao conjunta, produziram um material didatico-pedagogico,"Adaptacoes Curriculares", que faz parte dos Parametros Curriculares Nacionais (PCN) e que sugere diversos recursos para alunos com deficiencia fisica, ocorrendo, dessa forma, a verdadeira acessibilidade.Adaptacoes Curriculares e tecnologia assistiva Para melhorar o desenvolvimento dos deficientes fisicos a Secretaria Fundamental e a Secretaria de Educacao Especial produziram tecnologias que facilitam o desenvolvimento de cada crianca em sua determinada deficiencia. " Daqui a cem anos, nao importara o tipo de meio de transporte que utilizei, o tipo de casa que morei, quanto tinha depositado no banco, nem que roupas vesti. Mas serei bastante feliz, porque eu fui importante na vida de uma crianca." Hoje, com a internet, com a fantastica evolucao tecnologica,podemos aprender de muitas formas, em lugares diferentes, de formas diferentes. A sociedade, como um todo, e um es-paco privilegiado de aprendizagem. Mas ainda e a escola organizadora e certificadora, principal do processo de ensino e aprendizagem. (Moram, 2004) Com o grande avanco tecnologico o campo de aprendizagem fica cada vez mais amplo, facilitando o conhecimento dos sujeitos que integram a sociedade. Mesmo com todos esses avancos e possibilidades de aprender, a escola ainda exerce grande importancia para o saber sistematizado e para garantir uma maior evolucao desse sistema deve-se integrar tecnologia com a escola. Vale ressaltar que nao e suficiente apenas a utilizacao das tecnologias e preciso que os professores estejam aptos a levarem conhecimentos metadologicos para a sua sala de aula, sala de aula esta que deve ter uma estrutura de qualidade para que possam garantir aos educandos uma facilidade de compreencao e aprendizagem. Artigo escrito por Larissa Emanuelle e Kelly Caldas, na aula de educacao e tecnologia. Vaca Estrela e boi Fuba(Patativa do Assare)Seu doto, me de licencapra minha historia contaHoje eu to na terra estranha,e bem triste o meu penaEu ja fui muito felizvivendo no meu lugaEu tinha cavalo bome gostava de campeaTodo dia eu aboiavana porteira do curraE, eeee Vaca Estrela, ooooo Boi FubaEu sou fio do Nordeste,nao nego meu naturaMas