sociedade. Esse trabalho possibilita o intercambio da Faculdade com as escolas no sentido de contribuir com a distribuicao de informacoes que, com certeza, fazem dos alunos pessoas melhores. So a informacao tem o poder de transformar as pessoas. Aos nossos alunos damos a oportunidade de retribuir a sociedade um pouco daquilo que eles conquistam enquanto bacharelandos, explica.A professora orientou os academicos do 3o periodo AN que discutiram, juntamente com as criancas e adolescentes entre 12 e 14 anos, o tema Bullying e o discurso do odio nas redes sociais: Acredito que a escolha do tema tenha sido na disciplina Topicos de Ciencias Juridicas e Sociais em que temos trabalhado dois eixos fundamentais: o Discurso do Odio com enfoque nos Direitos Fundamentais e as Redes Sociais. Essa escolha muito me alegrou por perceber que os alunos entenderam o perigo que o discurso do odio representa na psique de cada vitima explicou Marta que tambem garantiu que o maior beneficio do projeto e a possibilidade de crescimento pessoal: Realizar esse trabalho passa a ser uma responsabilidade saudavel e agradavel. Verifica-se, ao final das apresentacoes, a alegria do dever cumprido. E nos, professores, tambem aprendemos muito com eles. E uma verdadeira licao.Maioridade PenalAluna do primeiro periodo, Samantha Antonella Matosinhos Khater, fez parte do grupo que discutiu a Reducao da Maioridade Penal, com alunos de 14 a 17 anos: Escolhemos por ser um assunto atual na midia, logo iria prender a atencao dos alunos. Alem disso, levamos informacoes uteis para os que ainda nao tivessem opiniao formada a respeito. Levamos pontos a favor e contra, bem como as consequencias de sua aprovacao. Vejo o projeto como uma iniciativa incrivel tanto para os alunos da FDCL quanto para os das escolas que nos recebem. Nosso grupo aprendeu muito nessa pequena apresentacao. Isso e importantissimo para as criancas e jovens, eles precisam disso, quanto mais informacao eles puderem receber melhor sera sua formacao, explicou.Samantha tambem explicou que um dos objetivos foi atrair a atencao dos alunos: O primeiro ponto atingido foi o visual, criamos um banner com a imagem de um menino atras das grades e tendo de um lado pessoas que defendem a reducao da maioridade penal e do outro aqueles que sao contra. Em seguida perguntamos qual a posicao deles a respeito do tema, se eram a favor ou contra. Logo, passamos para as questoes historicas apontando informacoes sobre como eram tratadas as criancas seculos atras, criando assim um impacto cultural visivel nos alunos, ja que eles nao faziam ideia de como era a realidade das criancas naquela epoca. Depois informamos as principais vantagens e desvantagens apresentadas pela midia.Menor infratorOutro tema debatido foi Menor Infrator, tambem escolhido pela atualidade: Apresentamos para alunos entre 16 e 18 anos e a questao de termos exclusivamente um estatuto para a crianca e adolescente, nao e de conhecimento de todos. Alem disso, muitos acreditam que a reducao da maioridade penal e a unica solucao, crendo que o menor nunca sera penalizado pelas suas infracoes. Por meio de pesquisas, desenvolvemos um interessante debate dentro da sala de aula, fazendo com que