As possibilidades de pesquisa com o PROUCA sao diversas, mas sob solicitacao dos formadores e pesquisadores do projeto em Alagoas, o professor Luis Paulo Leopoldo Mercado (UFA), coordenador para Alagoas, sugere alguns temas que podem ser desenvolvidos inclusive em grupo ou individualmente (no caso de pesquisas em mestrado e doutorado).Segue os temas:Temas para Pesquisas Experimentais na area de TIC e Educacao Online1. Habitos e comportamentos de criancas e jovens da geracao digitalfrente aos processos de aprendizagem.2. Diferencas culturais entre nativos e imigrantes digitais.Acompanhar um processo de inclusao digital de adultos ou criancas.3. Atitudes dos professores diante do uso das TIC na pratica pedagogica.4. Estudo de casos de apropriacao e utilizacao de diferentesinterfaces da Web por professores nas suas aulas.5. Interacoes em espacos virtuais de aprendizagem.6. Exploracao de interfaces do computador do UCA pelos professores ematividades com os alunos.7. Pesquisas na Web com Google Squared (www.google.com/squared).8. Escritas Criativa, colaborativa e interativa com Google Knol(http://knol.google.com/k/ayuda#).9. Mundos Virtuais na educacao presencial e online - simulacoes, jogosonline, interacoes sociais em 3D - Second Life, World of Warcraft.10. Redes Sociais na Educacao - Facebook, Club Penguim, Foursquare.11. Boas praticas utilizando interfaces da Web 2.012. Utilizacao do Twine na pratica pedagogica.13. Utilizacao de mapas argumentativos utilizando software Compendium.14. Jogos Online - habilidades usadas pelos usuarios em jogos, RPGonline, jogos de alfabetizacao.15. Construcao de historias online na alfabetizacao.16. Uso do Google Earth na sala de aula; mapas online.17. Utilizacao de laboratorios virtuais em aulas presenciais ou a distancia.18. Web Inquiry Project/Webquest19. Ferramentas de idiomas na Web20. Podcast no ensino presencial e online21. Dipity atividades colaborativas linha do tempo22. Wiki na educacao online23. Objetos de aprendizagem24. Resolucao de conflitos na educacao online Projeto UCA no Peru apresenta resultado da avaliacao realizadaDo blog: http://joaomattar.com/blog/2012/03/10/uca-peru/Technology and Child Development: Evidence from the One Laptop per Child Program, publicado recentemente, autodenomina-se a primeira avaliacao randomizada em larga escala dos impactos do programa OLP (One Laptop per Child) ou UCA (Um Computador por Aluno).O estudo foi realizado em 319 escolas primarias publicas em comunidades rurais pequenas e pobres no Peru, durante os 15 primeiros meses de implementacao do programa. As escolas foram divididas em 2 grupos: de tratamento (209 escolas em que o UCA foi implementado) e de controle (110 escolas que nao receberam os laptops).Houve naturalmente um aumento consideravel tanto no acesso quanto no uso de computadores pelos alunos do grupo de tratamento, tanto nas escolas quanto em casa.Entretanto, nao foram encontradas evidencias de que o programa tenha melhorado a aprendizagem dos alunos nem em matematica, nem em linguagem. Nessa direcao, um resultado interessante do estudo foi que, apesar de os laptops virem com 200 livros, enquanto os alunos do grupo de controle possuiam apenas alguns livros em casa, nao houve evidencias de que o programa tenha influenciado os habitos de leitura dos alunos.Alem disso, o programa nao afetou as matriculas, nem a frequencia as aulas, nem a motivacao para a aprendizagem, nem o tempo dedicado ao estudo em casa.O programa tampouco parece ter afetado a qualidade da instrucao nas aulas, tendo produzido, no maximo, modestas mudancas nas praticas pedagogicas.Como resultado positivo, o programa