ocupar papel importante no debate sobre reformas educacionais.Os Charters Schools possuem muito mais autonomia que as escolas publicas regulares em itens fundamentais da gestao do ensino, como selecao e retencao de gestores e professores. A admissao de alunos e feita ou por meio de sorteio ou por criterios geograficos, mas, em geral, os alunos que nelas ingressam possuem um perfil de alto comprometimento escolar. Dependendo da regiao ou Pais, e do tipo de convenio estabelecido pela parceria publico-privada (PPPs), as escolas charter podem contratar professores segundo criterios proprios, desenhar seus curriculos e oferecer uma carga horaria maior.Para as familias que procuram esse modelo de escola, um dos principais atrativos e o numero de alunos matriculados, que tende a ser bem menor que o das escolas publicas regulares. Outro diferencial costuma ser a proposta pedagogica muitas vezes inovadora, com elevados padroes de ensino, alem de aulas complementares em areas especificas.Pioneirismo americanoOs Estados Unidos foram pioneiros na consolidacao dessa proposta no inicio dos anos 1990. Paises como Australia, Franca e Japao tambem adaptaram e introduziram o modelo, mas de forma pontual, e nao como elemento importante nos esforcos de reforma educacional. No Reino Unido, onde esse modelo tem maior relevancia nos esforcos de melhoria da educacao, as escolas charter sao chamadas de academias e foram introduzidas em 2002 como parte da reforma de ensino liderada pelo entao primeiro ministro Tony Blair.Na America Latina, verificamos que as instituicoes catolicas sao as organizacoes do setor privado mais ativas na gestao de escolas publicas em parceria com o Estado. No Chile, por meio do sistema de voucher, os alunos sao matriculados em escolas do setor privado com financiamento publico. No entanto, resultados de avaliacoes nacionais e internacionais mostram que a participacao do setor privado na educacao publica nao e, em si, garantia de melhoria de resultados no aprendizado.Contudo foi nos Estados Unidos que a experiencia de escolas charter mais se proliferou, vindo a tornar-se um elemento importante nas reformas de ensino de cidades importantes como Nova York e Chicago. A primeira escola charter nos Estados Unidos foi fundada em Minnesota, em 1992, atualmente ja sao mais de quatro mil escolas no Pais com mais de um milhao de habitantes. Mesmo em forte crescimento, as escolas charter sao predominantemente um fenomeno urbano e somente para 3% da populacao total de estudantes americanos.As escolas charter americanas sao submetidas a contratos com as prefeituras, seguindo leis estaduais que tem o poder de autorizar ou impedir seu funcionamento, dependendo de seu desempenho. Seus fundadores costumam ser liderancas da sociedade civil incluindo professores, pais ou ativistas ou organizacoes nao governamentais. Um dos segredos do sucesso de charters na cidade de Nova York, por exemplo, esta relacionado ao fato de que essas escolas nova-iorquinas nao estao presas as mesmas exigencias burocraticas que as escolas publicas regulares. Por essa razao, alguns dos melhores diretores e professores optam por trabalhar nelas.Outra grande vantagem das escolas charter nos Estados Unidos e o fato delas nao terem que selecionar um diretor que esteja certificado pelo Estado e pela Secretaria de Educacao da cidade onde ela tem contrato.