A educacao sofreu mudancas ao longo dos anos, passando de ser autoritaria e uma educacao para o trabalho para uma educacao critica e construtiva, visando melhorar a sociedade aonde vive, e consequentemente diminuindo as divergencias mundiais. A artir Constituicao Cidada de 1988 o cidadao comecou a ter opiniao tambem na sala de aula e pode iniciar a analisar e questionar o ensino.Chegando a nossa educacao do sec. XXI aonde temos milhares de metodos de ensinar, e passar o assunto, mas esta grande massa de tecnologia se nao for bem aproveitada acaba por moldar e danificar o ensino. Na escolas precisa-se que o grupo esteja totalmente envolvido nas acoes e atuacoes para que se ensine e mostre o que devem aprender para serem criticos e construtivos. Buscar com os projetos na sala de aula que o aluno nao aceite as coisas prontas e tenham suas proprias opinioes e sugestoes. A educacao libertadora de Paulo Freire mostra bem esta nova visao do sec XXI na educacao,pressupoe por parte do gestor diretor uma pratica democratica fortalecida no dialogo e que considera as aspiracoes do coletivo. A gestao escolar deve visar a participacao de todos os segmentos da escola e da comunidade, deve-se buscar pessoas preparadas e motivas para se alcancar um resultado.A escola precisa disponibilizar um conhecimento de nivel elevado para preparar o aluno a serem criativo e pesquisador, com suas proprias opinioes e objetivos.Objetivando de formar cidadaos que se comprometam a modificar o contexto da sociedade aonde vivem. O gestor deve romper barreiras e utilizar-se da teoria e da pratica para beneficio do conhecimento, utilizar-se de materiais e tecnologias disponiveis para chamar e prender a atencao dos alunos e consequentemente alcancar o objetivo proposto no seu planejamento.Mas para o gestor agir localmente ele precisa ter um conhecimento de seu grupo de trabalho e da comunidade aonde se localiza e os alunos convivem, alem de conflitos e divergencias, pois o mesmo precisa conhecer o grupo em suas peculariedades para saber como agir com cada individuo para chegar ao resultado esperado.A escola e vista como um espaco de livre articulacao de ideias. Segundo HORA: AEscola como uma instituicao que deve procurar a socializacao do saber, da ciencia, da tecnica e das artes produzidas socialmente, deve estar comprometida politicamente e ser capaz de interpretar as carencias reveladas pela sociedade, direcionando essas necessidades em funcao de principios educativos capazes de responder asdemandas sociais. (1994, p.34)Gestao escolar e paradigmas educativos do seculo XXIO ambiente escolar necessita de motivacao e participacao de pessoas envolvidas para alcancar resultados, que se envolva na solucao de problemas e tambem na tomada de decisoes e na busca por um resultado, o grupo motivado e obstinado a alcancar um resultado trabalha melhor e tendo conhecimentos necessarios produz um melhor resultado na qualidade educacional.Sendo que o lider e responsavel pela existencia e sucesso de muitas empresas, o professor como lider em seu ambiente escolar, necessita estar atualizado e motivado constantemente, com cursos de gestao e motivacao para que obtenha exito em suas atividades, buscando sempre apoiar-se em grupos de trabalho e tendo ainda auxilio da comunidade