dei conta de que as autoridades naoestavam realmente interessadas no potencial do meu filho, em seusdanos e seu tempo perdido, tive eu mesma que procurar outra escola. Fui eu, a mae, quem solucionou o problema fazendo cessar osprejuizos ao meu filho, nao foi o Estado!Umacrianca deficiente e hipossuficiente contra uma instituicaogrande, renomada e cheia de associados influentes... mais facilconcluir que a escola e boa, pratica a inclusao pois tem uma ouduas rampas e um aluno cadeirante. Perguntaram quantos alunos comsindrome de Down, quantos autistas, cegos e surdos, quantos comparalisia cerebral e cognitivo comprometido? Para que se dar aotrabalho?Se a Constituicao, em seu art. 206diz que o ensino sera ministrado em igualdade de condicoes para oacesso e permanencia na escola e, se o Ministerio Publico naose preocupa com o acesso e a permanencia de criancas comnecessidades especiais na escola, nao se preocupam com a inclusao,nao pode exigir a matricula de criancas ditas normaistambem.Meu filhotem tanto direito a educacao quanto qualquer outra crianca! Emais, todosos alunos tem os mesmos direitos e deveres,sem mais limitacoes a nao ser as derivadas de sua idade e do nivelque estiverem cursando, e tem direito de receber ajuda e o apoionecessario para compensar as carencias e desvantagens de caraterpessoal, familiar, economico, social e cultural, especialmente seapresentarem necessidades educacionais especiais que impecam oudificultem o acesso e a permanencia no sistema educacional.A questaoe:a escola atualmente e o melhor lugar para se educar os filhos?A escola esta ensinando os alunos as necessidades sociais, regras de boa convivencia, regras de respeito aos limites, as diferencas e as leis?A escola esta preparada para lidar com as situacoes de conflito que surgem garantindo o bem estar de seus alunos?Os profissionais que estao em contato com os alunos sao profissionais educados, equilibrados, e capacitados?A escola apresenta propostas de pesquisa e discussoes abertas para o processo de aprendizagem, onde o professor esta aberto a ensinar e aprender ou o professor ainda se acha o unico detentor do saber?O professor esta preparado para lidar com a diversidade dos alunos, tendo habilidade de desenvolver o potencial de cada um ou pretende tratar todos de forma uniforme nivelando-os, engessando-os?Asescolas ainda estao aplicando a Pedagogia do Terror. A palmatoria,a vara de marmelo e ajoelhar-se em graos de milhos nao sao maisrecursos permitidos na educacao das criancas mas punicao,ameaca, censuras e cerceamentos tambem nao sao maneiras didaticasde se ensinar. Muitosacreditam terem abandonado a violencia quando aplicam castigos nolugar do espancamento mas o castigo tambem faz parte da pedagogia darepressao, do terror.AsCriancas aprendem o que vivem precisam aprender com amor,gentileza, premiacao ao inves de punicao. Oato de retirar um aluno de sala de aula, por exemplo, (que tenhovisto motivado apenas com a desculpa de que o aluno nao fez o deverde casa) excluindo-o do grupo, cerceando o seu direito constitucionala educacao e um ato arbitrario, impulsivo e que nao reflete oproposito da escola ou o ensinamento que se quer dar ao aluno.Oprofessor deve ser exemplo para seu aluno, como esperar que o alunodeixe de ser agressivo e impulsivo quando e este o modelodescompensado e destemperado que ele recebe em sala de aula? Retirar