pendente na educacao de 0 a 3 anos. Jean Piaget; foi na verdade, o pioneiro desta educacao infantil como pesquisador, principalmente nas idades de 0 a 3 anos. Quando lembramos que ele estudos e acompanhou o desenvolvimento sensorio motor, psicologico e intelectual de seus filhos, percebemos que falta esta iniciativa nos profissionais de educacao e principalmente nos educadores destas faixas etarias. O convivio diario com estas criancas possibilita aos educadores e pesquisadores uma rica aquisicao de saberes e procedimentos atraves do estudo e da observacao; nao estamos falando de usar as criancas como cobaias, mas de aprender com elas e atraves da interacao com seu ambiente com suporte em fundamentacoes teoricas e praticas. Desta forma este caminho torna-se um agente de qualificacao profissional, de formacao profissional que busca atraves dos estudos teoricos e praticos e da utilizacao de equipamentos adequados e essenciais compreender estas criancas e seu mundo e nao apenas ve-las como bebes, mas como seres que estao na melhor fase para o desenvolvimento cognitivo.Tais preocupacoes com as teorias ficaram ainda mais contundentes, quando, ao realizar uma pesquisa de campo observamos duas creches no municipio de Jequie nos anos de 2003 e 2004 respectivamente. Ao analisar os dois ambientes percebe-se estas afirmacoes acima como algo pertinente e real a necessidade da Educacao Infantil. Durante a observacao e aplicacao de questionario percebemos claramente como os processos de interacao e metodologias sao diferentes entre os profissionais que atuavam nestas instituicoes e principalmente, como era evidente que os profissionais com formacao superior ou com estudos voluntarios voltados a area destacavam-se em seus atos e em qualidade de ensino.Em uma das creches, a Coordenadora Pedagogica, que e Pedagoga estava com um projeto ja em andamento de instalacao de uma ludoteca para atividades com as criancas de 0 a 3 anos. Precisamos compreender a educacao de criancas de 0 a 3 anos como algo tao importante como a de 4 a 6 anos, isso nao quer dizer que devemos tentar ensina-las a ler e escrever nesta idade ou falar corretamente, mas que devemos levar tao a serio como levamos a educacao e 4 a 6 anos. O numero de publicacoes que trata especificamente desta primeira faixa etaria e muito pequeno em relacao a Segunda faixa. Isso nao quer dizer que em periodicos e outros tipos de midia nao possa existir.Temos clareza de que a faixa etaria que vai de 4 a 6 anos ainda e considerada pela grande maioria das pessoas, educadores ou nao, como a mais importante para os estudos, isso pelo fato de estar mais proximo do primeiro ano escolar regular do processo de alfabetizacao. Desta forma, este fator deve ser o que atrai tanto os pesquisadores.E necessario que novos pesquisadores se levantem e busquem atraves do desejo de descobrir, desvendar e reformular e do estudo incansavel pelo bem da educacao, encontrar meios para aplicarmos melhor uma educacao sadia e qualitativa a nossas criancas de 0 a 3 anos que sao verdadeiramente a base para a formacao de bons estudantes, cidadaos e profissionais.__________________________________Creche criancas, faz de conta e Cia O objetivo deste artigo e