areas de saude e educacao sao mais vulneraveis a sindrome de burnout. Entretanto, e dificil encontrar dados abrangentes sobre a incidencia do problema entre os professores brasileiros. Um dos estudos com maior amostragem foi realizado em 1999 pela Confederacao Nacional dos Trabalhadores em Educacao (CNTE) e pelo Laboratorio de Psicologia da Universidade de Brasilia (UnB), coordenado pelo doutor em Psicologia Social Wanderley Codo, com 39 mil profissionais de diversas redes estaduais. Atualizada em 2002, segundo informacoes de Chafic Jbeili, a pesquisa incluiu professores de redes municipais e particulares e demonstrou que 46% dos educadores de todos os sistemas de ensino de nivel basico enfrentam exaustao emocional, seja moderada ou alta, e 32% tem baixo envolvimento no trabalho, fatores considerados relevantes para o diagnostico do burnout.Em um estudo com 499 professores de escolas publicas e particulares do interior do Estado do Parana e da regiao metropolitana de Curitiba, coordenado pela professora Ana Benevides-Pereira, com dados coletados em 2004 e divulgados em 2010, constatou-se que 43,8% dos docentes apresentavam elevada exaustao emocional, sendo que 23,8% tambem e 31,4% nao se sentiam realizados com suas atividades laborais. Nesse grupo, 65,9% dos participantes relataram o desejo de mudar de profissao.AfastamentosAlem da falta de dados especificos sobre a frequencia do burnout na carreira docente, outro fator que colabora para a dificuldade de tracar um panorama sobre a gravidade do problema e que os registros medicos dos afastamentos nao contemplam o termo porque a sindrome nao esta catalogada dessa forma no Codigo Internacional de Doencas (CID); existe apenas a denominacao esgotamento (sob o numero Z73-0). No Brasil, os afastamentos recebem registros diversos, menos burnout, pois esgotamento, somente, nao caracteriza a doenca e os dados sobre este tipo de afastamento tecnicamente nao servem para corroborar as estatisticas sobre incidencia de burnout, esclarece Jbeili.Todavia, e evidente a prevalencia dos problemas de saude nos afastamentos dos profissionais da educacao, com importantes indices de estresse e burnout, segundo o artigo Burnout docente e seu reflexo no ensino, apresentado por Ana Benevides-Pereira no X Congresso Internacional de Educacao (Educere), realizado no ano passado na PUC-PR. Dados da Gerencia de Saude do Servico de Saude e Pericia Medica em Belo Horizonte (MG), citados no mesmo trabalho, exemplificam esse contexto. Dos funcionarios afastados por motivo de saude no periodo de maio de 2001 a abril de 2002, 84% eram educadores, dentre os quais predominavam os transtornos mentais. Essa pesquisa foi realizada por Sandra Maria Gasparini, Sandhi Maria Barreto e Ada Avila Assuncao, da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).Muitos fatores ajudam a explicar a vulnerabilidade dos professores aos problemas relacionados ao estresse, como sobrecarga de trabalho, baixa remuneracao, indisciplina dos alunos, violencia na escola, estrutura precaria, falta de apoio da direcao da escola e dos pais dos estudantes, entre outros. Creio que o desprestigio da profissao e uma coisa que vem aumentando dia a dia. (...) A sociedade vem cobrando cada vez mais competencias do professor, nao so relativas ao proprio conhecimento que ele tem, mas tambem outras que muitas vezes ultrapassam a capacidade dele. Sao muitas cobrancas e pouco reconhecimento,