greve no 1o semestre de 2013.No 2o semestre entramos em greve, mas muito mais seduzidos pela entrada doscolegas da rede municipal (assembleias com 5 a 6 mil presentes, atos epasseatas com 4 a 5 mil docentes), que ha anos nao entravam em greve; do querealmente por nossas proprias demandas e crenca na nossa capacidade demantermos um movimento com nossas proprias pernas (lembram-se do dado novo ?).Mase importante nao esquecer que nossos colegas do municipio assim que receberam umasinalizacao de compromisso do governo municipal em atender as suas demandasvotaram pela suspensao da greve; e so retornaram quando novamente perceberamque o governo municipal nao adotaria os compromissos (Enquanto isso, oprofessorado estadual permaneceu e so saiu apos o acordo de Brasilia).Caberessaltar que nao estou pregando a insensibilidade ou a falta de solidariedadedos colegas da rede municipal. Sequer pensei nisso. Mas,antes quero reafirmar que os professores da rede estadual devem andar com suasproprias pernas e nao devem atrelar suas decisoes (que devem ser baseadas nas sabidascarencias da rede estadual) a conveniencias e estratagemas. Ou o que e pior ainda,fiar-se em cenarios movedicos de um ano eleitoral quando a politicagem e revelada em sua plenitude.Retomando, naquela ocasiao os colegas da rede municipal agiram legitimamente em defesa de seusinteresses e, na previsao de que esses interesses seriam teoricamente satisfeitos, eles entao sairam do movimento grevista. Da mesma forma, visando os seus interesses, retornaram ao movimento assim que perceberam o logro da parte do governomunicipal.Portanto,andaram com suas proprias pernas e atrelaram suas decisoes as suas carencias enao a outra coisa que nao fosse de interesse proprio dos professores da redemunicipal.Continuando a exposicao dos fatos em retrospecto,a certa altura do periodo de greve ja havia uma percepcao nossa de que algo estavamuito fora da ordem e comecamos a pensar em uma saida honrosa para oprofessorado. Uma saida que preservasse o principal agente transformador edefensor da educacao publica estadual, o docente dessa rede.Quandocomecamos a pensar isso ?Quandonossas assembleias comecaram a ser realizadas longe do centro da cidade (inumeras vezespropusemos assembleias a ceu aberto [ali mesmo no centro] para na sequenciaentramos direto em passeata pelas ruas); quando as assembleias passaram a ser iniciadas tardiamente (previstas para as 14h; mas comecando as 15h45 quase 16h e terminando em horarios queinviabilizavam a ida as ruas) e quando passamos a perceber que as idas a ALERJ(nao esquecamos que havia um acampamento de professores da rede estadual instaladonas la nas escadarias [que caiu no esquecimento]) passaram a ser preteridas emrelacao as idas ao Palacio Laranjeiras e a Rua Da Ajuda (idas que se mostraraminfrutiferas; pois o governador esbravejava aos quatro ventos que nao sentariaa mesa para negociar dai vem a busca quase frenetica por intercessores emediadores que foi empreendida pela direcao do movimento [situacao que ficou notoriacom a entrada em cena do ministro Fux]). Ir ao Santo Cristo entao, sequer era cogitado.Atocontinuo ao pensamento de dar termino ao movimento foi a votacao pelo fim dagreve sob a perspectiva de preservar o principal patrimonio dessa luta, o professor.Naepoca publicamos no blog que o acordo nao era o ideal tampouco o esperado; mas dentro da nossaperspectiva ele abria