cuidadores em tratar das emocoes ou temasque socialmente sao consideradas tabus, ou ainda, um desconhecimento sobre oprocesso de desenvolvimento infantil, como ao considerar o assuntoimproprio para a crianca e negar-lhes qualquer informacao. De um modo geral, uma atitude imediatado adulto e camuflar a resposta com a intencao de proteger a crianca de umaverdade que considera incompreensivel ou intoleravel para um ser com tao poucotempo de vida. Neste caso negligencia-se o direito de participacao da criancacom frases como: Fulano, vai ja pro quarto que isso e assunto degente grande!. Embora seja uma pratica parental comum, e necessario considerar que uma dascaracteristicas do pensamento infantil e a predisposicao para fantasiar (daia existencia e a importancia dos contos de fada, e do contar historias), pensar alegoricamente, o que permite a elacompreender situacoes e se adaptar, e que a resposta nao dita, mentida ou afalta de explicacao gera uma dificuldade em pensar no que esta ocorrendo e umvazio na compreensao do sentimento vivenciado, pois a crianca percebe a discrepanciaentre o que lhe foi dito e o que tem presenciado, e pode ficar sem recursos pessoais para elaboraradequadamente a situacao.As criancas, ao notarem a tristeza dospais, as brigas, a perda de algo ou alguem querido, entre outros temas com oqual entrou em contato pela metade, pode comecar a preencher essas faltasde informacoes precisas atraves da elaboracao de pensamentos fantasiososque, na maioria das vezes, seguem dois extremos: ou sao muito melhores do que arealidade (negacao) ou muito piores (catastrofizacao). As possiveis consequencias negativasdo uso continuo de tais processos fantasiosos e que podem se tornar adultos com dificuldade de encarar situacoes defrustracao ou de grande adversidade, ja que nao desenvolveram habilidades suficientes para lidar com esses tipos de situacoes, passando a negar a realidade, e em casos mais severos rompendo com a mesma. A mentira, o nao deixar a criancaparticipar ativamente dos conflitos familiares tambem pode ocasionar a quebra dos modelos parentais pela falta deconfianca da crianca em relacao aos adultos envolvidos, e como consequenciasnegativas pode-se destacar a repressao de sentimentos e depressao infantil,introspeccao exagerada (nao falar de seus problemas), dificuldades em serelacionar socialmente e ate, posteriormente, o uso e dependencia quimica.Mas o que fazer quando umacrianca dirige-se aospais ou cuidadores e faz perguntas do tipo: Como e que meu irmaozinho entrou na sua barriga? Por que o papai naodorme mais em casa? O vovo vai morrer? O vovo nao vai mais voltar do ceu? Diante das possibilidades negativas de uma vivencia mal elaborada torna-se indispensavel compreender que a sensibilidade infantil para as emocoes deve ser bem assistida pelos adultos que a educam, pois atua na formacao da personalidade como um principio de discernimento para aquisicao dos valores pessoais e sociais. Em outras palavras, aumenta-se a possibilidade da crianca se tornar um adulto capaz de lidar com a realidade, mesmo quando esta marcada por eventos negativos. Entende-se que as famosas perguntasinconvenientes das criancas servem para beneficiar o desenvolvimento infantile a preparacao da crianca para aprender a se comportar (desenvolverhabilidades) em ocorrencias futuras. Por este motivo compartilhar sentimentos com a criancafara com que sua auto-estima (conceito de si mesma) seja