Sabe, estou aqui tentando encontrar palavrar para descrever esta minha noiva. A Mari foi um misto de carinho e ternura em cada etapa das suas escolhas. Casamentos assim, fazem do nome do atelier Mime (mimo)e seus derivados, ter mais sentido. Da para notar nesta primeira foto, o quao carinhosos sao estes dois um com o outro. Carinho, cuidado= Mimo. E foi muito bom acompanhar a familia se emocionando nas provas do vestido, e foi muito bom curtir a decoracao mimosa e o cheirinho bom deste bouquet achocolatado! Mais uma historia de amor arrematada com um lacarote da nossa equipe!Vestido, decoracao e bouquet: Mime Vai Casar Atelier de CasamentosMake e hair: Ligia ChristineRecepcao: Buffet OriginalDoces: Sweet Three Doces INCLUSAO ESCOLAR Sirlei Colares Bauer RESUMO O processo de inclusao da crianca na instituicao escolar e um momento de mudanca e renovacao na vida da crianca, do professor e da familia, que precisam entender a importancia de cada membro envolvido, fazendo-se necessario que se definam suas funcoes para que esta fase nao cause polemica nem traumas no ambiente escolar. Palavra-chave: Inclusao, Crianca, Familia e Escola. 1 INTRODUCAO Este paper tem por finalidade apresentar pesquisas, analises e estudos referentes a inclusao escolar, bem como apontar os fatores que dificultam este processo no ambiente escolar. Para Maselli e Di Pasquale (1997), a questao da inclusao volta-se nao apenas para quem apresenta dificuldades mas apresenta-se no encontro daquele que e considerado normal com quem esta com dificuldade ja que a inclusao e um processo aberto que reconhece as identidades e conhecimentos.A educacao especial foi, ao longo da historia, evoluindo e passando por diversas situacoes que levaram de abandono e segregacao a busca por direitos e igualdade. Nos dias atuais, apesar de muitos avancos a inclusao ainda nao se da de forma concreta (que muitas vezes sao desencadeados pelos mais diversos fatores).Imaginar que o sucesso de um processo de inclusao se resume em ter um aluno com necessidade especial em uma turma dita regular e banalizar uma situacao que nao termina em si mesma. Os educandos com necessidades educacionais especiais apresentam como os demais alunos vontade e direito de aprender em um ambiente adequado e livre de preconceitos. Assim fica a cargo da escola trabalhar primeiro com as familias sobre a importancia da inclusao e de como eles devem agir para ajudar os filhos a superarem preconceitos que muitas vezes e mais dificil para a familia do que para a propria crianca, tanto do aluno com necessidades especiais como o aluno normal. Objetivo geral Analisar as ocorrencias do processo de inclusao e quais os fatores que dificultam a inclusao das criancas com necessidades educacionais especiais no cotidiano escolar. 2 DESENVOLVIMETO O processo de inclusao escolar e de suma importancia para a crianca e deve merecer toda a atencao da comunidade escolar por ser uma fase delicada que envolve principalmente a rede de relacoes entre crianca, familia, escola. Segundo Carvalho (2000): O trabalho com e na diversidade vai na direcao dos quatro pilares para educacao do seculo XXI propostos pela UNESCO: aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a ser