ConteuPROJETO Era Uma VezNome: Elisa Bellini Saliba, Dorcelina da Trindade, Leticia Souza FerreiraEscola: Centro de Educacao Infantil Ana Peres da silva Serie: Pre l A Numero de alunos: 20 Professores envolvidos: Elisa, Dorcelina, Leticia Local: Rio Brilhante , Mato Grosso do Sul Projeto Realizado no Periodo de 03 a 15 de Junho de 2012. Problematica a ser estudada / Definicao do Tema Este projeto pretende atraves da contacao de historias, colocar as criancas em contato com o maravilhoso mundo da literatura infantil. Objetivo (s) Desenvolver a imaginacao. -Resgatar a cultura oral. -Valorizar a perpetuacao do habito de contar historias. -Saber escutar o outro. -Proporcionar momento ludicos e de interacao. Justificativa E ouvindo historias, que as criancas podem sentir importantes emocoes, como a tristeza, a raiva, a irritacao, o bem estar, o medo, a alegria, a inseguranca, vivendo profundamente tudo que as narrativas provocam em quem as ouve, com toda a amplitude, significancia, e verdade que cada uma delas pode despertar nos pequenos ouvintes, alem de ser recurso valioso e agradavel para a predisposicao a aprendizagem e para sua complementacao. Conteudos Linguagem oral e escrita: contacao da historia dos tres porquinhos,reproducao da historia, filme dos tres porquinhos. Matematica: numeros, cores, massinha. Musica, Movimento e Artes: cantiga dos tres porquinhos, brincadeiras, danca, fantoches, pintura, colagem. Natureza e Sociedade: Trabalhar os personagens da historia, onde a historia se passa, qual o porquinho que mais trabalhou na construcao da casa, etc. METODOLOGIA Trabalharemos com as criancas a historia dos tres porquinhos. Primeiramente faremos a roda da conversa ( explicar qual historia vai contar, perguntar se alguem ja conhece, pedir atencao na hora da historia, preparar o ambiente para contar a historia. Contar a historia dos tres porquinhos atraves de livros, fantoches, cd narrando a historia. Assistir o filme dos tres porquinhos, cantar a Cantar a musica dos tres porquinhos.Neste projeto trabalharemos Linguagem oral e escrita, Matematica, Musica, Movimento, Artes visuais e natureza e sociedade. Sugestoes de atividades: propor o reconto oral da historia, atraves de perguntas, como qual o nome da historia, quais sao os personagens da historia, onde a historia se passa, qual foi o porquinho que mais trabalhou na construcao da casa, etc. Reproducao da historia atraves de desenhos, massinha, producao de mascaras, molde vazado , dobradura, numerais, cores, textura, pintura, colagem , cantigas, danca, Disciplinas envolvidas Linguagem oral e escrita Matematica Musica Movimento Artes Natureza e Sociedade Recursos a s Erem utilizados (tecnologicos ou nao Aparelho de som, televisao, CD, DVD, aparelho de DVD, maquina fotografica, fantoches, livros de literatura infantil. O registro sera feito atraves de atividades, fotografias, filmagensAvaliacao e Resultados esperados Devera acontecer de forma continua, com processo de intervencao para que as atividades possam alcancar o maior numero de objetivos propostos. O momento da contacao de historias pode contribuir no desenvolvimento da oralidade, ludico e afetivo da crianca.Divulgacao / Socializacao do Projeto realizado Apresentacao de uma peca teatral da historia dos tres porquinhos, para os alunos do CEI. CURSO DE ESPECIALIZACAO EM DOCENCIA NA EDUCACAO INFANTIL UNIVERSIDADEFEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL - UFMSROSEMEIREMACIEL DE FREITAS PEREIRAACONTACAO DE HISTORIA NA