Retirado do MoodleO que e uma Rubrica?Na Educacao a Distancia as rubricas sao utilizadas para anunciar o objeto de estudo de uma disciplina, os objetivos que se pretende alcancar e os respectivos criterios de avaliacao da aprendizagem.Recomenda-se a utilizacao de Rubricas como um guia, uma mapa de referencia que a disciplina se propoe a construir e dos caminhos a serem trilhados pelos participantes desde a sequencia semanal das aulas ate os criterios e pontuacao das avaliacoes.Para que serve a RubricaAtraves de uma rubrica e possivel anunciar niveis esperados de participacao e de desempenho educacional. Uma rubrica clara ajuda os estudantes a entender o que se espera dos mesmos e ajuda os professores e tutores a avaliar a resposta dos alunos, enquanto membros da comunidade de aprendizagem.Na sua construcao anuncia-se os objetivos a serem alcancados pelos alunos e os resultados esperados na aprendizagem.Uma Rubrica revela uma escala de valores a partir de criterios previamente anunciados, considerando da mais elevada performance ate niveis de participacao mais corriqueiros, menos significativos.O Di@logaNeste livro apresentamos o Di@loga uma ferramenta de avaliacao de foruns on-line, semelhante a uma rubrica.Atraves do Di@loga e possivel anunciar niveis esperados de participacao e de desempenho educacional. Espera-se que ajude os estudantes a entender o que se espera dos mesmos e ajude os professores e tutores a avaliar a resposta dos alunos, enquanto membros de uma comunidade de aprendizagem.Na sua construcao anuncia-se os objetivos a serem alcancados pelos alunos e os resultados esperados na comunidade de aprendizagem.O Di@loga e um sistema informatizado de avaliacao de foruns on-line. E uma ferramenta desenvolvida para instrumentalizar professores e tutores no acompanhamento e avaliacao da construcao individual e coletiva do conhecimento nos foruns virtuais, e para possibilitar aos alunos avaliar o seu proprio envolvimento e o nivel de sua participacao na comunidade de aprendizagem.A avaliacao dos foruns atraves do Di@loga consiste em categorizar cada mensagem do forum, segundo Dimensoes e Categorias.Dimensoes e Categorias de Avaliacao do Di@loga 1a Dimensao: Habilidades CognitivasNa avaliacao dos foruns on-line sao observadas/avaliadas duas dimensoes e seis categorias.A 1a dimensao esta relacionada ao desenvolvimento de habilidades cognitivas e e composta por tres categorias. Do nivel mais elementar, ao nivel mais complexo de participacao.Na avaliacao de habilidades cognitivas, sao considerados os atos cognitivos que, no processo de interacao on-line, contribuem para a construcao do conhecimento e aprendizagem colaborativa. Integram a 1a dimensao as habilidades cognitivas de:1. propor / concordar / indagar (nivel 1)2. problematizar / discordar / questionar (nivel 2)3. generalizar / esclarecer / sintetizar / estender (nivel 3)Os significados contextualizados dessas habilidades sao apresentados a seguir:Dimensoes e Categorias de Avaliacao do Di@loga 2a Dimensao: Atitudes ColaborativasA 2a dimensao refere-se as atitudes colaborativas e incorpora outras tres categorias. (Atribui-se igual peso a cada uma das categorias desta dimensao).Integram a dimensao colaborativa da aprendizagem a iniciacao para aprendizagem do grupo, a motivacao e socializacao dos membros, o estimulo a participacao, interacao e permanencia.Envolve atitudes de colaboracao relacionadas a apoio tecnico, estrutura e organizacao do curso, definicao de metodologia de estudo, socializacao e motivacao.Sao, portanto, atitudes voltadas a criacao de condicoes objetivas de participacao, apoiando o