curriculo e um elemento central na definicao daquilo que nos somos, daquilo que seremos futuramente. E nesse sentido que o curriculo e, sem duvida, crucial nesta definicao das identidades dos nossos alunos. E isso nos obriga a constantemente refletir sobre: que identidades estariamos formando na escola e que identidade nos desejariamos, entao, formar nesse mundo em que estamos vivendo? (MOREIRA, 2008)Para refleti sobre a citacao acima acesse o modulo conteudo e leia a entrevista de Antonio Flavio Moreira.Refleti tambem: qual curriculo e praticado hoje? Leia a pagina 16 a 17 do modulo e realize a atividade 2.4Atividade 2.4 Analise do Projeto na acaoAgora que analisamos a concepcao de curriculo como um processo de construcao social, resultante de escolhas que consideram o que deve ser aprendido, o como ensinar para favorecer a aprendizagem, e principalmente por que ensinar certos conhecimentos e nao outros, e importante analisar o projeto PITEC em desenvolvimento no contexto da pratica pedagogica, em busca de identificar as construcoes curriculares.Para tanto, recomendamos retomar a proposta do PITEC elaborada no Eixo 1 deste curso e interrogar o andamento do projeto em relacao aos seguintes aspectos: tema, disciplinas envolvidas, objetivos, acoes realizadas, atitudes e valores vivenciados, resultados alcancados.Orientacoes:1. Analise e registre em texto os aspectos indicados conforme orientacao em analise do projeto na acao;2.Salvar a atividade com o nome do arquivo: ativ-2_4Analise_Projeto_seunome;3. Postar o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema Analise do Projeto. Atividade 2.5 - Navegue no modulo conteudo da pagina 19 a 23 e reflita sobre as questoes abaixo:Diante dessas indagacoes sobre o curriculo, cabe a nos educadores refletir sobre:Como podemos enfrentar os desafios que levem a concretizacao do projeto de escola democratica?Que respostas nos permitem ir alem da visao de curriculo como conteudos prontos a serem passados aos alunos?Como podemos trabalhar com a flexibilizacao da organizacao curricular tornando-a adequada para a trajetoria de uma sociedade complexa e em continuo processo de mudanca?Quais as contribuicoes das TIC ao desenvolvimento de projetos?Como se desenvolve o curriculo por meio de projetos?1.Refletir sobre a questao colocada2.Escrever suas consideracoes e compartilhar com os colegas no Forum Cultura Digital e Curriculo.3.Ler as contribuicoes dos colegas colocando suas argumentacoes sobre a tematica.Atividade 2.5 Podcast com Lea Fagundes A professora Lea Fagundes desafia a reflexao colocando a seguinte questao:Voce, educador, esta pronto para a cultura digital?Ouca as palavras da professora Lea, que levanta esta questao e enfatiza a prioridade desta postura em relacao a integracao das tecnologias ao curriculo.Siga as orientacoes:Atividade 2.6 - Reflexao sobre aprendizagem- Pagina 25 a 28Paulo Freire, em Pedagogia da Esperanca (2006), deixou uma mensagem essencial para os educadores(as) transformadores: E preciso que o educador(a) saiba que o seu aqui e o seu agora sao quase sempre o la do educando. Mesmo que o sonho do educador seja nao somente tornar o seu aqui-agora com ele, ou compreender, feliz, que o educando ultrapasse o seu aqui, para que este sonho se realize tem que partir do aqui do educando e nao do seu. No minimo, tem que levar em consideracao a existencia do aqui do educando e respeita-lo. No