PARA QUE SERVE A FILOSOFIA?Ou como eu respondo a pergunta mais frequente.1Em pouco mais de dois meses como monitor da disciplina de Filosofia do Direito, nao preciso de ir muito longe para identificar qual e a duvida que mais apetece meus colegas no curso.Ao contrario do que se poderia imaginar, nao me perguntam sobre as diferentes concepcoes de Justica para Platao ou Aristoteles, ou como se deve perceber o debate entre Heraclito (para quem tudo e eterno vir a ser) e Parmenides (segundo qual o ser e imutavel). Tampouco me questionam como o Comunitarismo de Santo Agostinho e Sao Tomas de Aquino fortemente ensejaram no surgimento do Jusnaturalismo. Da mesma forma, nao lhes suscita duvida respeito de como o Iluminismo de Kant contribuiu para uma modernidade extremamente racional, culminando no forte e rigido positivismo de Kelsen.Poderia continuar pontuando questoes relevantes da historia da filosofia e como esta influenciou as nocoes de Direito e Estado por todo o percurso temporal da sociedade humana. Os autores e correntes sao inumeraveis e representam toda sorte de significacao de vida, cadeia moral ou senso etico, partindo de tantos fundamentos quanto possiveis. Porem, o que chamo atencao nesta pequena reflexao nao e isso.Na realidade, as indagacoes dirigidas a mim questionam a necessidade da disciplina no curso, qual seu efeito pratico ou, ainda, como seria possivel alguem gostar de filosofia [do direito]. Respondo trazendo a tona experiencias vividas em sala de aula. Certa vez um professor foi alvejado da mesma pergunta. Sua resposta foi simples, ao dizer que a materia servia para-nada. Cabe dizer apenas que o aparente desdem do professor poderia significar o termo heideggeriano para designar toda a potencia da liberdade de escolha do ser humano, em vista das possibilidades diante daquilo que ele chama de mundo circundante. Doutra vez, em palestra sobre o papel das universidades no periodo brasileiro da ditadura militar, um professor foi questionado, de forma semelhante, sobre a necessidade de estudar tais materias no curso de Direito e sobre o porque de nao se poder lecionar de pronto a pratica forense. Sua resposta foi pertinente ao assunto da palestra. Disse que o aluno tecnicista e preso a legislacao e ao direito institucional era o preferido da ditadura: nao questionava.Nossa sociedade vive periodo imediatista, marcado pela necessidade producao de resultados e respostas instantaneas a qualquer custo. A filosofia exige esforco contrario. Reflexiva, intangivel, busca muito mais questionar do que responder. O perfil daqueles que procuram o curso de Direito nao e imune a isso e invariavelmente acompanha o fluxo das relacoes sociais. A instabilidade socioeconomica do pais faz com que, cada vez mais, os jovens recem egressos do ensino medio busquem a estabilidade e a seguranca que o funcionalismo publico-estatal pode oferecer. Nao se exige, com rigor, um conhecimento de tipo filosofico para aqueles que buscam ingressar no setor publico: os criterios de avaliacao sao sempre objetivos, taxativos, exatos. Semelhantemente, o direito forense tem tomado rumos cada vez mais instrumentalizados e engessados, com frequentes edicoes de sumulas e decisoes controversas nos tribunais superiores que nos fazem perceber como a mecanizacao do direito processual,