de mercantilizacao do ensino e unico meio de formacao; - Pelo fim dos cursos pagos e sequenciais na universidade publica; Extensao Universitaria A base de sustentacao das Instituicoes de Ensino Superior esta alicercada no principio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensao previsto por nossa Constituicao. Sem esse tripe, nao ha formacao completa do processo educativo. A extensao universitaria no Brasil teve inicio na metade do seculo XX, quando foi imposta a necessidade de difundir os pacotes tecnologicos importados atraves do desenvolvimento e expansao da industria pos-segunda guerra mundial. Neste contexto, a chamada "revolucao verde" viu na extensao rural, que foi a primeira experiencia extensionista no pais, um meio de "estender" as comunidades rurais a tecnologia em questao. As universidades, institutos e orgao tecnicos publicos foram os aparatos onde tais acoes foram aplicadas atraves de um forte investimento publico. Sendo assim, a extensao universitaria consolidou-se como um processo de intervencao em uma determinada realidade e situacao, onde era aplicada uma "formula magica do saber cientifico" sem levar em conta o contexto socio-politico-cultural, alterando completamente a realidade em questao e tornando-a dependente dessas tecnologias ali incorporadas. Contudo, mesmo que majoritariamente as premissas tenham sido mantidas em relacao a concepcao de extensao, desenvolveram-se ao longo do tempo outras linhas teoricas que defendem um processo de "comunicacao" (muito difundido por Paulo Freire) entre Universidade Sociedade. Ou seja, a producao do conhecimento a partir da cultura local, do saber popular e das condicoes do meio, sempre buscando garantir a autonomia em relacao as tecnologias implementadas, inclusive valorizando as tecnologias alternativas oriundas do empirismo. A presenca de distintas concepcoes de extensao universitaria esta intimamente ligada a disputa de concepcao da propria universidade. Para a construcao de uma Universidade Democratica e Popular e necessario que a UNE estimule a realizacao de projetos de extensao que nao tenham como proposta politico-pedagogica a imposicao assistencialista do "saber universitario" na comunidade, mas sim, a troca e construcao entre o saber popular e o saber cientifico de alternativas que possam melhorar a vida de um povo sem torna-los dependentes, mas sim liberta-los cada vez mais. Uma extensao popular que esteja engajada na transformacao da sociedade e permita aos estudantes participarem de experiencias que questionem o atual modelo de Universidade. No entanto, a extensao universitaria geralmente e relegada a um segundo plano nas instituicoes, com poucos recursos e poucos projetos, reduzindo o numero de estudantes interessados consequentemente. A UNE deve pautar que no governo Dilma a extensao seja priorizada e receba um aporte consideravel de recursos, passando a fazer parte dos curriculos nos cursos de graduacao, de forma integrada ao ensino e a pesquisa. A experiencia dos EFI Espacos de Formacao Integral devem ser analisados pelo movimento estudantil para, a partir da realidade brasileira construir um modelo de educacao integral que unifique ensino-pesquisa-extensao sob uma perspectiva multidisciplinar vinculada a sociedade. Ha no Movimento Estudantil experiencias de projetos de extensao, como Estagios Interdisciplinares de Vivencia (EIV) e Assessorias Juridicas Populares, que possibilitam a construcao de uma concepcao emancipadora de extensao nas universidades e que tem como premissa a articulacao com os Movimentos Sociais. Estas