No ensino das artes plasticas para criancas, a didatica aplicada nas aulas do Garatuja foi ganhando contornos proprios em funcao das necessidades que surgiam. Nem todos os alunos demonstravam interesse pela atividade, e forca-los a somente desenhar ou pintar por duas horas consecutivas poderia levar a um resultado inverso do esperado, gerando aversao e consequente bloqueio pela atividade. Pensando nisso buscamos alternativas para que o desenho e a pintura fizessem parte de uma atividade mais ampla, cercado de estimulos e descobertas que aticassem a curiosidade infantil unica forma de aprender. Para isso o uso de tecnicas mistas foi fundamental. Alguns trabalhos foram criados pelo gravador Joaquim Gimenes Salas, la no inicio do Garatuja, na decada de oitenta, quando ainda era o Clubinho de Artes e Arteiros de Atibaia. Na continuidade de seu trabalho essa proposta prevaleceu e ganhou forca pela necessidade de diversificar ainda mais as opcoes expressivas oferecidas as criancas. O que chamamos de tecnicas mistas sao atividades que fogem das tecnicas tradicionais como gravura, fotografia, etc. Muitos desses procedimentos sao reaproveitamentos de tecnicas e procedimentos antigos, ou adaptados de atividades profissionais ja extinta, onde utilizamos de todos os ferramentais proprios da atividade, porem, a maioria foram inventadas. A proposta e que as criancas tenham contato com o maior numero possivel de ferramentas, materiais e instrumentos. Depositos de materiais de construcao, lojas de utilidades domesticas, armarinhos e demais estabelecimentos comerciais (com grande variedade de produtos) foram as fontes de inspiracao para criar inumeras tecnicas que aplicamos ate hoje. Algumas ferramentas tambem foram inventadas ou adaptadas ao uso das criancas, outras, por ser muito antiga, sao novidades para elas, como e o caso do pantografo. Nas tecnicas mistas destacamos atividades como a incrustacao, a modelagem, a raspagem, etc. As ferramentas mais utilizadas sao o serrote, martelo, goiva, espatula, varios tipos de pinceis, reguas, lapis, morsas e materiais como vidro, cola, argila, pregos, ferro, madeira, pano, metal, massas, pigmentos, etc. Da certo? Ao longo de mais de tres decadas de atividades e possivel estabelecer alguns criterios avaliativos e afirmar que sim. Boa parte das criancas que passaram pelas aulas de artes plasticas do Garatuja seguiram profissoes que nao utilizam diretamente as experiencias obtidas na infancia. Hoje sao comerciantes, bancarios, dentistas, medicos, etc., mas quase todos ainda guardam os trabalhinhos que fizeram enquanto criancas: Prova irrefutavel do carinho e consideracao pelo trabalho. Esse o maior desafio: Tratar o ensino das atividades artisticas como uma grande fonte de prazer e manter esse espirito pelo resto da vida. Na sessao do dia 23 de setembro estivemos na Camara Municipal de Atibaia ocupando a Tribuna Livre, espaco de vinte minutos cedido a sociedade civil. Na oportunidade pudemos exibir o teaser de nosso documentario (que sera lancado em outubro), e expor nossa trajetoria de trabalho aos vereadores da cidade. Salientamos que o Instituto Garatuja ja havia sido homenageado pela casa, em 2006, quando a entidade se tornou de utilidade publica por iniciativa do ex-vereador Ismael Fernandes. Nessa sessao estavam presente pessoas, cujos filhos ja foram alunos do Garatuja, como Paulo Gigliotti, Benedita Nischiguti, e mesmo os vereadores Ubiratan