EDUCACAO INFANTIL 3o PERIODOPROJETO DE INTERVENCAO MOVIMENTO E SOCIALIZACAOO movimento e uma importante dimensao da cultura humana. As criancasmovimentam-se antes mesmos de nascerem e vao adquirindo cada vez mais controlesobre o proprio corpo e apropriando-se cada vez mais das possibilidades deinteracao com o mundo. Ao movimentarem-se as criancas expressam sentimentos,emocoes e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo degestos e posturas corporais.O movimento do corpo humano e muito mais do que deslocar o corpo noespaco; constitui-se numa linguagem que permite as criancas agirem sobre omundo e o ambiente humano, mobilizando as pessoas por meio de seu teorexpressivo.Aos poucos e que se desenvolve a dimensao objetiva dosmovimentos que correspondem ascompetencias instrumentais para agir sobre o meio fisico.A cultura tem uma grande influencia sobre o desenvolvimento da motricidade infantil, nao so pelas expressoesda face, como tambem pelos movimentos do manuseio de objetos especificospresentes nas atividades cotidianas.Atualmente, com o capitalismo, a globalizacaoe o uso das maquinas a humanidade deveria trabalhar menos e por menos horas,mas nao e o que acontece. As pessoas trabalham mais, ficam fora de casa pormais tempo. A familia patriarcal deixou de existir e as mulheres passaram atrabalhar fora e por mais tempo. A maioria das criancas da classe media baixa,onde estao inseridas as mulheres trabalhadoras, estao sendo educadas paraviverem numa era digital, inclusive as brincadeiras que seriam fundamentaispara o desenvolvimento global da crianca estao sendo substituidas por androides.A crianca acorda com androide, brinca comanimaizinhos virtuais e cuidam delescomo se fossem reais, conversam com amigos, jogam com as maquinas sentados nacama ou sofa, com refrigerante e salgadinho do lado. Comida esquentada nomicroondas, ambiente organizado e sem sujeiras ou agitacao tipica de criancas.Vemos entao criancas obesas ou raquiticas, com problemas alergicos erespiratorios,que nao conseguem correr, nao sabem empinar pipa, jogar piao,costurar roupinhas para as bonecas: toda essa opressao por conta de deixar acasa organizada, nao sair para as ruas entre outros assuntos que se fossemosaborda-los todos precisariamos demandar muito tempo. Assim as criancas nao gostam de interagir e suas brincadeirasgeralmente sao em jogos eletronicos com tablets e video games deixando de seremcriancas para se tornarem seres que ainda nao conhecemos. JustificativaPercebemos a necessidade deste projeto apartir de uma atividade em que as criancas de uma turma do 3o periodo daEducacao Infantil passaram por um circuito em que pulavam dentro de bamboles,corriam ao redor de cones e novamente pulavam os bamboles chegando ao fim do circuito.No dia seguinte ao da atividade a crianca estava com dores e os pais procurando ajuda medica chegaram a conclusaoque a crianca necessitava desenvolver os movimentos, sendo que, a partir dai, os pais da crianca pediram ajuda na escola.Este projeto se justifica pela necessidade que a crianca tem em desenvolver uma imagempositiva de si mesma, atuando de forma cada vez mais independente, confiante desuas capacidades e percebendo suas limitacoes, descobrindo que nosso corpo temsuas potencialidades que tem de serem desenvolvidas e seus limites que devemser respeitados.Objetivos:Desenvolver a conduta dos movimentos. Equilibrio Postura Coordenacao dinamica globalMetodologia:Todos os dias, com 30 minutos antes do horario da saida, em forma debrincadeira, usar tres das atividades descritas abaixo:1. Andar de lado (passos laterais