Imagens:www.goolge.com.brPROJETO: HISTORICIANDO A USINA MASSAUASSU Lindinalva Ferreira de QueirozJUSTIFICATIVA E no contexto da tentativa de relacionar/aproximar os conteudos da disciplina de Historia com a realidade dos educandos que surge este projeto. Assim, inquietos com a atual situacao do Distrito de Massauassu Escada / PE os alunos, publico alvo deste projeto, motivados pela professora da disciplina em questao, decidiram reconstruir a historia de sua comunidade na expectativa de refletir sobre sua identidade historica e sociocultural. Buscando, no seio da comunidade, materiais que pudessem ser considerados fontes historicas, a partir dos conceitos estudados na disciplina, viabilizando, portanto uma reconstrucao historica de carater cientifico. Nessa direcao, o referido projeto oportunizara ao corpo discente, dominar procedimentos de pesquisa escolar e de producao de texto, aprendendo assim, a observar e colher informacoes de diferentes paisagens e registros escritos, iconograficos, sonoros e materiais tendo a priori historiciar seu lugar reconhecendo-se protagonista desse processo. Ressaltando que, mesmo tendo a disciplina de Historia como carro chefe deste projeto, o mesmo apresenta-se com carater interdisciplinar considerando que para consolidacao dos conhecimentos envolvidos no seu processo as diferentes disciplinas precisam emprestar seus conhecimentos para que a aprendizagem se efetive. PUBLICO ALVO Alunos Educacao de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental Series Finais 7a / 8a Comunidade Local Professores OBJETIVO GERAL Compreender que as historias individuais sao partes integrantes de historias coletivas na perspectiva de situar acontecimentos e localiza-los em uma multiplicidade de tempos e assim, dominar procedimentos de pesquisa escolar e de producao de texto, aprendendo a observar e colher informacoes de diferentes paisagens e registros escritos, iconograficos, sonoros e materiais tendo a priori historiciar o Distrito de Massauassu Escada - PE. OBJETIVOS ESPECIFICOS Conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos, em diversos tempos e espacos, em suas manifestacoes culturais, economicas, politicas e sociais, reconhecendo semelhancas e diferencas entre eles, continuidades e descontinuidades, conflitos e contradicoes sociais; Conhecer as principais caracteristicas do processo de formacao do municipio de Escada PE com enfase no Distrito de Massauassu; Caracterizar e distinguir relacoes sociais da cultura com a natureza em diferentes realidades historicas; Oportunizar o educando a reconhecer-se um historiador, demonstrando iniciativas e autonomia na realizacao de trabalhos individuais e coletivos; Utilizar fontes historicas em suas pesquisas escolares; Garimpar pecas remotas para organizacao de um museu relampago na escola; Produzir textos escritos considerando os generos: entrevista e texto informativo de forma individual e coletiva;PRODUTO FINAL Organizacao coletiva de uma exposicao, na qual sera reproduzido um museu relampago evidenciando a historicidade do distrito de Massauassu; Producao de um texto informativo o qual sera reproduzido em banner que sera doado a biblioteca da escola. ATIVIDADES PREVISTAS Levantamento dos conhecimentos previos, ou seja, questionar os alunos sobre o que sabem, quais suas ideias, opinioes, duvidas e/ou hipoteses sobre o objeto de pesquisa e valorizar seus conhecimentos; Na sequencia propor novos questionamentos, fornecendo novas informacoes, estimular a troca de informacoes, promovendo assim, trabalhos interdisciplinares; Orientacao / Realizacao de atividades com diferentes fontes de informacao (livros, jornais, revistas, filmes, fotografias, objetos etc) e confrontar com dados e abordagens; Producao coletiva de uma entrevista para ser realizada com