As midias na educacao e uma possibilidade inovadora que da a chance aos professores de inovar a sua pratica pedagogica. Mas para que isso aconteca de verdade no seio da unidade escolar e necessario que a maioria dos professores passe por um processo de capacitacao sobre utilizacao das novas tecnologias e as coloquem em pratica, pois quando partimos para realidade de sala de aula percebemos que quando se fala de tecnologias os alunos dominam esse assunto mais que os professores. A exemplo disso podemos citar uma experiencia que foi utilizada em sala de aula sobre a utilizacao do celular, os alunos deram um show enquanto o professor sentiu uma enorme dificuldade em usar os icones do celular sobre determinados assuntos. Entao nao e so preciso capacitar e preciso colocar em pratica o que aprendeu, assim as aulas planejadas pelos professores se tornarao mais atrativas e com certeza o professor conquistara mais a atencao dos alunos. Entendi que o Hipertexto nada mas e do que janelas associadas a uma serie de imformacoes, contidas em um texto que nos permite modifica-lo no todo ou em partes interconectando diversas informacoes, uma vez que hipertexto tambem e uma literatura diferente em que o computador transcende os limites da tradicional forma escrita de textos. e o termo que remete a um texto em formato digital ao qual se agregam outros conjuntos de informacao na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se da atraves de referencias especificas denominadas hiprlinks, ou simplesmente links. Clicar nos links facilitou a minha caminhada porque me proporcionou a compreensao de entender um topico relevante que e a utilizacao da ferramenta de hipertexto. Nao me perdi ao navegar no googlo pois o hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem me facilitou conhecer um ambiente virtual no qual a aprendizagem acontece de atraves de descoberta, pois ao tentar localizar uma informacao, de como usuaria um hipertexto, participei ativamente de um processo de busca e construcao do conhecimento. Curso: Tecnologias na Educacao: ensinando e aprendendo com as TICUnidade 4: Curriculo, Projetos e TecnologiasAtividade: 4.3Tutora: Eliane dos Reis MarinhoCursista:Jarlete Pereira da Silva RochaUnidade Escolar: Diretoria Regional de EnsinoTurma: UnicaData: 05/12/2011Estrutura CurricularModalidade / Nivel de EnsinoComponente CurricularTemaEnsino Fundamental 2Ciencias NaturaisAmbienteEnsino Fundamental 2Lingua PortuguesaLingua escrita: pratica de producao de textosEnsino Fundamental 2Lingua PortuguesaLingua escrita: pratica de leituraDADOS DA AULAO que o aluno podera aprender com esta aula Utilizar as ferramentas digitais, tais como: Wickipedia para as pesquisas sobre o tema, Hagaque para producoes escritas, entre outros. Compreender que a partir da leitura do livro o aluno devera ter uma mudanca de atitude, e que essa mudanca seja percebida pela comunidade. Interpretar o significado das palavras: reduzir, reutilizar, reciclar e reeducar. Buscar solucoes de ambito pessoal e comunitario para contribuir para o consumo sustentavel e manejo adequado de residuos. DURACAO DAS ATIVIDADES3 AULAS CONHECIMENTOS PREVIOS TRABALHADOS PELO PROFESSOR COM O ALUNOO aluno devera ter nocoes basicas sobre a Preservacao do Meio Ambiente . ESTRATEGIAS E RECURSOS DA AULA1o ATIVIDADE:A professora devera iniciar a aula apresentando aos alunos a capa do Livro " O GIGANTE MOSTRUOSO