Bjus com Carinho,Je JARDIM I PORTUGUES OBJETIVO 1. Desenvolver percepcao visual, auditiva, coordenacao viso-motora. 2. Desenvolver Orientacao temporal (comeco, meio e fim). 3. Desenvolver Orientacao espacial. CONTEUDO Coordenacao viso-motora: 1. Desenho livre. 2. Labirinto. 3. Pintura. 4. Recorte e colagem. 5. Tracado de linhas com movimentos livres e dirigidos. Percepcao visual: 1. Cor. 2. Forma. 3. Tamanho 4. Detalhes. 5. Complementacao de figuras. 6. Letras (a, e, i, o, u). Orientacao temporal: comeco, meio e fim, mais velho, mais novo, primeiro e ultimo. Orientacao espacial: dentro/fora, em cima, entre, em baixo, na frente, atras, alto, baixo, perto e longe. Metodogia: Folhas que promovam o interesse da crianca. Pode-se tambem trabalhar as vogais com musicas. Trabalhar as nocoes do conteudo no dia-a-dia da crianca, explicando-a sempre que ocorrer duvidas. Pode-se trabalhar tambem com jogos, brincadeira, historias e musicas. AVALIACAO Avaliacao sera continua, atraves da observacao diaria da crianca no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora. O instrumento de avaliacao e uma ficha de observacoes que sera entregue aos pais todo Bimestre. MATEMATICA OBJETIVO Estimular o raciocinio logico, estabelecendo relacoes entre os conceitos: todo, parte, igual, diferente, grande, pequeno, tamanho, cor, forma, etc. Desenvolver o conceito numerico atraves da expressao verbal e grafica.Desenvolver a nocao de diferente medidas em relacao aos objetos e ao tempo. CONTEUDO Estruturas logicas: 1. Discriminacao (semelhancas e diferencas). 2. Comparacao. 3. Identificacao. 4. Conjuntos. 5. Correspondencia. 6. Cores. Tamanho e formas (circulo, triangulo, quadrado, retangulo). Numero de 1 a 9, quantidade (mais, menos, muito, pouco, cheio e vazio). Medidas: 1. Tamanho de objetos (pequeno, grande, maior, menor, grosso e fino). 2. Distancia entre os objetos (longe, perto). 3. Velocidade (rapido, lento, devagar, depressa). 4. Massa (leve, pesado). 5. Temperatura (quente, frio). 6. Som (alto, baixo). 7. Tempo (muito tempo, pouco tempo, dia, noite, hoje, ontem e amanha). Metodologia: Atraves do uso de material concreto e/ou dourado que promovam a discriminacao. Atraves do uso de material concreto onde a crianca consiga visualizar e conceituar a contagem dos objetos, e mais tarde a apresentacao dos numeros em lousa, caderno, folhas de sulfite, cartazes e musicas. Atraves de material concreto que permita a visualizacao de diferente medidas, utilizando tambem jogos e brincadeiras. Em relacao ao tempo e interessante o uso de calendario mostrando o dia, mes, ano e tempo meteorologico, e o aniversario das criancas da sala. AVALIACAO Avaliacao sera continua, atraves da observacao diaria da crianca no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora. O instrumento de avaliacao e uma ficha de observacoes que sera entregue aos pais todo Bimestre. ESTUDOS SOCIAIS OBJETIVO 1. Identificar, nomear e se reconhecer como membro de sua familia, reconhecendo sua importancia e valor que possui em casa. 2. Desenvolver socializacao. 3. Identificar os meios de transportes que circulam em nosso pais, relacionando-os com o transito. 4. Identificar os meios de comunicacao existentes em nosso pais. 5. Identificar diferentes profissoes, bem como sua importancia para economia familiar e do pais. 6. Estimular o reconhecimento da historia Brasileira. CONTEUDO Eu/Familia/Casa. Escola Meios de Transporte/Transito.