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do Design.com.br de contato@design.com.br ( Design.com.br)Ha algum tempo eu tenho a curiosidade de saber quantas faculdades de design existem no Brasil, quais sao os tipos de curso oferecidos, em quais cidades e regioes. Lendo um post no site DesignBR (obrigado Marcia Nassrallah!), eu descobri um link (http://www.educacaosuperior.inep.gov.br/funcional/busca_curso.stm) que aponta para um site do Governo Federal que tem essas informacoes. Eu fiz uma busca por faculdades que tivessem a palavra Design ou Desenho Industrial no nome e tirei da lista os cursos de Design de Interiores e Moda. Inclui apenas os cursos de Design Grafico, Design de Produto, WebDesign, Design de Jogos, Design de Animacao e Design de Interfaces. A listagem as vezes parece confusa, com algumas faculdades oferecendo cursos de Design e Desenho Industrial ao mesmo tempo. Eu tentei limpar a listagem final, para tornar os resultados mais confiaveis, mas os dados finais ainda nao sao 100% confiaveis, de modo que sao apenas uma estimativa aproximada. O resultado da analise pode ser visto a seguir. Analise O total de cursos de Design no Brasil, segundo as estatisticas do Ministerio da Educacao, e de 336. No Brasil ha 100 cidades que possuem faculdades de Design, sendo que o municipio com a maior quantidade de cursos superiores de Design e Sao Paulo, com 66, seguido pelo Rio de Janeiro (19), Curitiba (18), Florianopolis (11), Salvador (9) e Belo Horizonte (9). As demais cidades, tem 8 faculdades ou menos. Em termos de estado, Sao Paulo tambem possui a maior quantidade de faculdades que ensinam design (122 faculdades), seguido de Santa Catarina (42), Rio Grande do Sul (36), Rio de Janeiro (24), Parana (24), Minas Gerais (16) e Pernambuco (10), para citar apenas alguns. Outros estados tem menor quantidade de instituicoes, como e o caso do Mato Grosso do Sul (1), Alagoas (1), Roraima (1), Sergipe (1), Rio Grande do Norte (2), Amapa (2), Paraiba (3) e Maranhao (3). Portanto nota-se que ha uma grande concentracao de faculdades de design no sudeste e sul do pais, e poucos cursos disponiveis no Norte, Nordeste e Centro-Oeste. No Brasil o Design (incluindo Design Grafico e Produto juntos) e o curso de design mais ofertado pelas instituicoes, somando um total de 151 opcoes disponiveis. Em segundo lugar vem o Design Grafico (110), seguido de Design de Produto (46), WebDesign (21), Animacao (2), Design de Interfaces (1), Design de Jogos (1) e Gestao do Design (1). Visto que as interfaces digitais crescem a cada dia, seja por causa da Internet ou mesmo dos celulares, percebe-se que essa e uma area pouco atendida pelas faculdades de design no Brasil. Se fizessemos uma projecao por baixo, estimando que cada um dos 336 cursos formasse 40 designers por turma, teriamos um numero de 13.440 profissionais formados por ano. Numa projecao media, se cada curso formasse 60 alunos, teriamos 20.000 novos designers. Para fins de comparacao, os Estados Unidos formam 40.000 designers graficos por ano e a China forma 1 milhao de designers (tanto grafico quanto produto) nesse mesmo periodo. Quando comparamos a quantidade de cursos superiores de design, com o de outras areas,
podemos perceber que temos mais faculdades de Design do que de Jornalismo, Arquitetura, Filosofia, Odontologia, Biologia, Relacoes Publicas e Fonoaudiologia. Mas ainda temos menos cursos do que Administracao, Engenharia, Ciencias Contabeis, Direito, Psicologia, Farmacia, Medicina, dentre outros (veja a tabela a seguir). Curso Quantidade Administracao (incluindo marketing) 3.424 Engenharia 2.023 Letras 1.309 Fisica 1.158 Ciencias Contabeis 1.098 Direito 1.094 Matematica 899 Educacao Fisica 844 Enfermagem 751 Turismo 714 Psicologia 585 Computacao 567 Farmacia 523 Medicina 512 Fisioterapia 510 Design (incluindo moda e interiores) 463 Jornalismo 368 Arquitetura 220 Filosofia 208 Odontologia 204 Biologia 201 Relacoes Publicas 127 Fonoaudiologia 115 Isso gera algumas perguntas: Porque areas com menor quantidade de profissionais formados, como arquitetura, odontologia e fonoaudiologia ja sao regulamentadas? Se formos comparar as faculdades de Design com as de Fisioterapia, formamos em ambas quase a mesma quantidade de profissionais por ano (18 mil para design, 20 mil para fisioterapia, aproximadamente). Por que os fisioterapeutas conseguiram a regulamentacao, mesmo brigando com a turma da medicina (e o famoso ato medico), ou competindo com milhares de massoterapeutas que alegam fazer tratamentos como eles? Hoje, pela Lei Federal, para virar um paciente de posicao, num leito de UTI, e preciso chamar um fisioterapeuta, pois esse tipo de manobra pode trazer danos ao paciente. Se eles conseguiram se impor ate mesmo em detalhes como este, porque os designers nao conseguem fazer o mesmo? Ate mesmo na area da psicologia, que pode ser considerada tao subjetiva quanto o proprio design, eles conseguiram se regulamentar e definir sua area de atuacao. Porque o design nao consegue o mesmo? Gostaria de ouvir os comentarios de voces, sobre esses resultados, e trocar ideias sobre a situacao em que se encontra o ensino do design no Brasil. Aqueles que tiverem interesse em receber a planilha Excel com os dados, podem me solicitar por email (ralexm@gmail.com).
de contato@design.com.br ( Design.com.br) Quando alguem fala de arte-final para impressao, surge o numero magico na mente: 300 dpi. De onde ele saiu? Porque ele nao representa a resolucao adequada para todas as imagens, a serem impressas? A resolucao que se costuma usar em graficas (300 dpi), para arquivos de arte-final, nao e um numero magico. Ela esta relacionada a linhatura de saida, que por sua vez esta ligada ao tipo de reticula usada e o suporte de impressao. Na tabela abaixo voce pode entender isso melhor: Definicoes para visualizacao a Meio Metro de Distancia (0,5 m) Suporte Linhatura de saida Tipo de Reticula Resolucao de saida (2 x lpi) Resolucao de saida (1,5 lpi) Tecido 18 lpi Periodica 36 dpi 27 dpi Papel jornal 90 lpi Periodica 180 dpi 135 dpi Papel sulfite 133 lpi Periodica 266 dpi 200 dpi Papel couche 150 lpi Periodica 300 dpi 225 dpi Banner impresso em jato de tinta - Nao-periodica 72 dpi Veja que essas medidas sao usadas quando a distancia de visualizacao e proxima, ou seja a meio metro aproximadamente. Isso serve para uma pagina de revista, um cartao de visitas, um anuncio de jornal. No entanto, quando voce for fazer um material que vai ser visto de longe, essa resolucao (dpi) muda, pois os olhos processam a informacao vista a distancia de maneira diferente (quem quiser saber mais sobre o assunto, procure o assunto Funcao de Sensibilidade ao Contraste - FSC em algum livro sobre optica humana). Como regra pratica, considere o seguinte: Se um material que vai ser visto a 0,5 m de distancia, for ser visto a uma distancia 10 vezes maior (5 METROS), entao a resolucao pode ser 10 vezes MENOR. Um exemplo: Resolucao a 0,5 m Resolucao a 5 m (visto 10 x mais longe) Jornal 180 dpi 18 dpi Sulfite 266 dpi 26 dpi Couche 300 dpi 30 dpi Banner jato de tinta 72 dpi 7,2 dpi Portanto, se voce for fazer um material que vai ser visto a 5 metros, e vai ser impresso usando uma reticula nao-periodica (como a estocastica, da jato-de-tinta), voce pode fazer sua arte-final com o tamanho 1:1 em 7,2 dpi. Outra dica: para impressao em uma plotter jato-de-tinta de alta qualidade, voce nao precisa fazer sua arte-final em CMYK, pois a impressora nao trabalha com 4 componentes de cor e sim com 6 ou ate mais componentes. Portanto, se voce envia sua imagem em CMYK, vc reduz o espectro da sua imagem, reduzindo a saturacao e a faixa tonal. Deixe como RGB, e sua impressora ira usar os 6 componentes pra extrair o maximo de cores que ela conseguir. Resumindo: a resolucao depende de varios fatores, sendo que os principais sao: linhatura de saida, tipo de material e distancia de visualizacao. Desconhecer esses fatores faz com que sejam gerados arquivos gigantescos, quando na verdade era preciso um arquivo muito menor, ou se gerem arquivos com resolucao muito baixa, sendo que uma resolucao maior era necessaria. Logo, pra sair do chutometro, e importante entender a teoria sobre resolucao e a forma como
gas so porque eram judias; incentivar a pedofilia (ou como poderia se chamar a pratica de familias que negociavam casamentos entre meninas de 12 ou 13 anos e velhos ricos?) e por ai vai. Esses comportamentos, que parecem horriveis, ja foram amplamente Penso que a gente deve tomar o maior cuidado com as palavras de maneira geral, e com a palavra normal particularmente. So porque alguem nao age como a maioria, nao significa que esteja errado. Normal e certo nao tem nenhuma relacao entre si. Ser anormal nao deveria ter esse sentido pejorativo que a gente conhece tao bem. Lembro de uma frase de Thoureau que marcou a minha adolescencia e que dizia se um homem nao acerta o passo com seus companheiros, talvez seja porque escuta um tambor diferente. O anormal e diferente, so isso. Ainda bem que existem os anormais, pois sao justamente aqueles que fazem diferenca, fazem as coisas mudarem e o mundo evoluir. Sao os que questionam a validade e a pertinencia das regras, que prezam a liberdade (sua e dos outros) e, principalmente, que incomodam os normais. Nao deviam, ate porque o incomum Caetano ja disse, com muita propriedade que, de perto ninguem e normal. Impossivel caber inteirinho dentro de um sino. ***** A proposito, por que sera que a Farmacia Normal tem esse nome? E o antigo curso Normal que formava professoras? Ligia Fascioni | www.ligiafascioni.com.br
graca e ama a gente.Se a fada fosse mae, seria a mae da alegria.Toda mae e um pouco fada, nossa mae fada seria.Se a bruxa fosse mae, seria uma mae gozada;Seria a mae das vassouras, da familia vassourada.Se a chaleira fosse mae, seria a mae da agua fervida,Faria cha e remedio para as doencas da vida.Se a mesa fosse mae, as filhas, sendo cadeiras,Sentariam comportadas, teriam boas maneiras.Cada mae e diferente. Mae verdadeira ou postica,Mae vovo ou mae titia, Maria, Filo, Francisca,Gertrudes, Malvina, Alice.Toda Mae e como eu disse!Dona Mamae ralha e beija, erra, acerta,arruma a mesa, cozinha, escreve, trabalha fora,Ri, esquece, lembra e chora,Traz remedio e sobremesa...... Tem ate pai que e "tipo mae"...Esse, entao, e uma beleza !Sylvia Orthof
Texto: Etica do Conhecimento e a Copia de Trabalhos escolaresAutor: Davi Marski1. Os alunos copiam e colam porque e mais facil, nao precisa de esforco algum para ler, interpretar, analisar e sintetizar, e mesmo assim, recebem boas notas. nao existe um estimulo da parte da escola e da familia para que o aluno desenvolva certas competencias, consciencia critica e atitudes eticas.2. Sim. Isso sempre aconteceu, porem, antigamente, os alunostinham o trabalho de reescrever. O advento da internet apenas agilizou com os procedimentos de copiar / colar.3. Copiar nao agrega nemhum valor ao conhecimento que se deseja construir. Copiar manualmente pode ate ajudar o aluno a memorizar, temporariamente, o texto copiado, mas nao estimula o processo reflexivo, analitico e critico.4. Sim. Consciente de que o aluno apenas copia e cola, o professor nao deve avaliar apenas o material que o aluno entrega impresso. o professor deve propor atividades em que o aluno tenha o trabalho de ler o texto, interpreta-lo, responder perguntas sobre ele, realizar resumos, resenhas, em sala de aula, pois dessa forma, o professor pode acompanhar, observar e orientar a producao de seus alunos.5. o professor deve passar um roteiro, contendo as informacoes necessarias a elaboracao da pesquisa. os alunos precisam compreender o que e e como se deve pesquisar.6. O professor deve ser claro e coerente em suas avaliacoes.Algun textos copiados da internet, geralmente sao mais completos e apresentam uma linguagem mais culta e mais elaborada. Assim, o professor deve estar atento a esses trabalhos, pois se ele quer estimular uma real atividade de pesquisa, nao deve aceitar ou dar nota para esse tipo de trabalho. Ele precisa considerar e valorizar a producao pessoal de um aluno, mesmo que contenha erros ortograficos. O importante nesse momento e que o aluno se esforcou e fez o seu melhor.Aline ValerioBruno GuimaraesHiandra CristinaJulia Brettas De sempre o melhorE o melhor vira... As vezes as pessoas sao egocentricas, ilogicas e insensatas... Perdoe-as assim mesmo. Se voce e gentil, as pessoas podem acusa-lo de egoista e interesseiro... Seja gentil assim mesmo.Se voce e um vencedor, tera alguns falsos amigos e alguns inimigos verdadeiros...Venca assim mesmo. Se voce e honesto e franco, as pessoas podem engana-lo... Seja honesto e franco assim mesmo. O que voce levou anos para construir, alguem pode destruir de uma hora para outra... Construa assim mesmo. Se voce tem paz e e feliz, as pessoas podem sentir inveja... Seja feliz assim mesmo. O bem que voce faz hoje pode ser esquecido amanha... Faca o bem assim mesmo. De ao mundo o melhor de voce, mas isso pode nunca ser o bastante... De o melhor de voce assim mesmo. E veja voce que, no final das contas... E entre VOCE e DEUS...Nunca foi entre voce e eles! Madre Tereza de Calcuta Depois de algum tempo voce aprende a sutil diferencaentre segurar uma mao e acorrentar uma alma,E voce aprende que amar nao significa apoiar-see companhia nao quer sempre dizer seguranca,E voce comeca a aprender que beijos nao sao contratose presentes nao sao promessas.E voce comeca a aceitar suas derrotas com sua cabeca erguida
e seus olhos adiante,com a graca de adulto, nao a tristeza de uma crianca,E voce aprende a construir todas as estradas hojeporque o terreno de amanha e demasiado incerto para planos,e futuro tem costume de cair em meio do voo.E depois de um tempo voce aprendeque ate mesmo a luz do sol queima se voce ficar exposto por muito tempo.Entao voce planta seu proprio jardim e enfeita sua propria alma,ao inves de esperar que alguem lhe traga flores.E voce aprende que voce realmente pode resistir...que voce realmente e forte e que voce realmente tem valorE voce aprende e aprende...com cada adeus, voce aprende. Veronica A. Shoffstall
O Dia das Maes tambem designado de Dia da Mae teve a sua origem no principio do seculo XX, quando uma jovem norte-americana, Anna Jarvis, perdeu sua mae e entrou em completa depressao. Preocupadas com aquele sofrimento, algumas amigas tiveram a ideia de perpetuar a memoria da mae de Annie com uma festa. Annie quis que a homenagem fosse estendida a todas as maes, vivas ou mortas. Em pouco tempo, a comemoracao e consequentemente o Dia das Maes se alastrou por todos os Estados Unidos e, em 1914, sua data foi oficializada pelo presidente Woodrow Wilson: dia 9 de Maio.Dados Historicos: A mais antiga comemoracao dos dias das maes e mitologica. Na Grecia antiga, a entrada da primavera era festejada em honra de Rhea, a Mae dos Deuses.O proximo registro esta no inicio do seculo XVII, quando a Inglaterra comecou a dedicar o quarto domingo da Quaresma as maes das operarias inglesas. Nesse dia, as trabalhadoras tinham folga para ficar em casa com as maes. Era chamado de "Mothering Day", fato que deu origem ao "mothering cake", um bolo para as maes que tornaria o dia ainda mais festivo.Nos Estados Unidos, as primeiras sugestoes em prol da criacao de uma data para a celebracao das maes foi dada em 1872 pela escritora Julia Ward Howe, autora de O Hino de Batalha da Republica.No Brasil, o primeiro Dia das Maes brasileiro foi promovido pela Associacao Crista de Mocos de Porto Alegre, no dia 12 de maio de 1918. Em 1932, o entao presidente Getulio Vargas oficializou a data no segundo domingo de maio. Em 1947, Dom Jaime de Barros Camara, Cardeal-Arcebispo do Rio de Janeiro, determinou que essa data fizesse parte tambem no calendario oficial da Igreja Catolica. - Pesquisa de Daniela Bertocchi Seawright para o site TerraEm Portugal, o Dia das Maes e celebrado no primeiro domingo de Maio.Em Israel o dia da mae deixou de ser celebrado, passando a existir o dia da familia em Fevereiro.Nao ha dia melhor !! http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_das_M%C3%A3es Como aplicaria na escola? A proposta e que cada aluno atraves da internet, pesquise sobre um lugar que sonha em conhecer. O proximo passo e retirar da internet tudo sobre esse lugar, costumes, comidas, vestimentas, curiosidades, peculiaridades e etc. Feito isso, o aluno pode compartilhar em sala de aula tudo o que aprendeu com essa viagem feita pela internet. O aluno pode montar um video contendo todas as informacoes e aprendizado adiquirido, e ainda pode criar um blog para postar suas descobertas. Com essa ativadade a internet proporciona aos alunos uma gama de conhecimentos, com disponibilidade de fotos, dicas e ate mesmo opinioes proporcionando algum saber sobre o lugar.Aline ValerioBruno MagalhaesHiandra Julia Brettas - Disciplina:Ciencias Naturais- Tema: Ciclo da Agua- Publico Alvo: 3o ano- O que o aluno podera aprender com esta aula:Observar e conhecer o funcionamento da natureza.Reproduzir o meio ambiente vegetal para checar o ciclo completo da agua.Desenvolver atitudes de respeito para com o meio ambiente, e em especial, o uso correto e preservacao da agua.- Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno:A agua e um recurso
natural e seu uso descontrolado esta se tornando alvo de muitas discussoes: trata-se ou nao um recurso inesgotavel, quais as formas de tratamento deste bem, etc. Portanto, e de suma importancia abordar este assunto de forma consciente e critica, tentando incutir uma mudanca de postura no consumo por parte dos alunos.- Estrategias e recursos da aula:Video sobre o ciclo da aguaMontagem de um terrario ( solicitar previamente que os alunos levem os materiais para a execucao dessa atividade)Duracao:2h e 30minAutoras:Aline ValerioJulia BrettasDesenvolvimento:1. Formar duplas e distribuir a cada uma delas uma folha onde terao que escrever o que sabem a respeito do tema Preservacao da Agua. Estipular um tempo para que realizem o levantamento do conhecimento previo. 2. Exibir o video sobre o ciclo da agua.3. Em seguida, conversar sobre a importancia da agua para a vida, podendo-se averiguar isso em diferentes formas de vida e chamar a atencao dos educandos para o uso correto deste recurso. 4. Dividir a turma em grupos de 4 ou 5 alunos e pedir para cada grupo elaborar uma lista coletiva de postura, que se deve adotar na escola e em casa, a fim de evitar o desperdicio da agua. 5. Montar um terrario, onde diariamente os alunos poderao observar o ciclo da agua. Material necessario- 1 vidro de boca larga - 1 xicara de pedrinhas para aquario - 1 xicara de carvao vegetal - De 3 a 4 xicaras de terra adubada organicamente - 2 ou 3 mudas de plantas diferentes - Pa e rastelo - Elastico - Pedaco de plastico grosso maior que o tamanho da boca do vidro - 1 xicara de agua filtradaComo fazer1 MONTE AS CAMADAS Dentro do vidro, coloque primeiro as pedrinhas, depois o carvao e, por ultimo, a terra. Aplaine cada camada com o rastelo. As tres representam de maneira simplificada as condicoes ideais do solo. A de terra serve para nutrir o vegetal e as de pedregulho e de carvao tem a funcao de drenar a agua. Com a pa, abra buracos na ultima camada e plante as mudas. 2 REGUE E FECHE Molhe cuidadosamente a terra, cubra o vidro com o plastico e vede bem com o elastico. O terrario tem de receber luz, porem nao deve ficar exposto diretamente ao sol. 3 ACOMPANHE O FENOMENO Lacrado o vidro, comeca o ciclo: a agua penetra na planta pela raiz e e liberada por meio das folhas pela evaporacao. Esse ambiente nao da conta de absorver o vapor que fica nas paredes e no teto do vidro. Quando a umidade chega ao ponto de saturacao, ocorre uma especie de chuva que devolve a agua ao solo. 4 VERSAO RECICLADA O terrario tambem pode ser feito em outros tipos de vidro, como os de aquario ou os reutilizaveis. Uma outra opcao e usar garrafas PET vazias. Pegue duas de agua, porque sao transparentes, corte uma em cerca de 3/4 de seu corpo e a outra em 1/4. Utilize a maior para fazer a montagem. Tampe com a menor de modo que ela fique por dentro da que serve como
Nao existe um caminho para a felicidade. A felicidade e o caminho.... Mahatma Gandhi Publico Alvo: 3o ano de escolaridadeConteudo: Ciencias Naturais Os cinco sentidosDesenvolvimento: 1. Os seres humanos tem cinco sentidos: audicao, olfato, tato, paladar e visao. Eles nos garantem a percepcao do ambiente em que estamos inseridos, reconhecendo tudo que esta ao nosso redor, identificando se algo oferece ou nao perigo a nossa sobrevivencia.2. Ilustrar o assunto por meio da exibicao do video Ratatouille.Conversar com os alunos sobre o que eles perceberam no video, e como e importante saber utilizar e desenvolver ao maximo os nossos sentidos.3. Cada aluno devera escrever um texto sobre a importancia dos 5 sentidos em nossa vida.*obs: esse video nao esta dublado, mas foi o unico que encontrei no youtube. Para a aula deve ser utilizada a cena do filme dublado. Principio chines sobre o dinheiro...O dinheiro pode comprar uma casa, mas nao um lar.O dinheiro pode comprar um relogio, mas nao o tempo.O dinheiro pode comprar uma cama, mas nao o sono.O dinheiro pode comprar um livro, mas nao o conhecimento.O dinheiro pode comprar um medico, mas nao a saude.O dinheiro pode comprar um posto, mas nao o respeito.O dinheiro pode comprar um sangue, mas nao um a vida.O dinheiro pode comprar o sexo, mas nao o amor. O segredo da felicidade consiste nas coisas simples da vida, que compoem a verdadeira base da completude de nossa existencia.Tudo o que precisamos e de uma mao para segurar, e um coracao para nos entender... Isso o dinheiro nao pode comprar! Ola, pessoas.Eu tambem tenho tabret. "A cara da riqueza!", igualzinha a Adelaide.Fiz uma bolsa de fitas de cetim (daquelas que tem tres dedos de largura) e tava guardada em casa, meio sem serventia.Ai Papai Noel me deu um tablet de presente e eu fiz uma capa de croche forrada com tricoline pra proteger ele.O conjunto ficou assim:To tirando onda, viu? Ola, pessoas queridas!Passando rapidinho, no horario de trabalho, so pra postar um conjuntinho que fiz pra uma futura mamae.Casaquinho e all star pra bebe.Esta bem fofo.Bjs. Ola, pessoas!Aqui estou fazendo bolas e mais bolas. Tem tambem umas almofadas de croche, mas nao fotografei. Quando fotografar, posto aqui.Por enquanto, as bolas preenchem o sofa; tem umas encomendas ja feitas e outras por fazer.Estou no momento fazendo uma com os pentagonos "lilazes", pra minhas primas Joana e Yara. qundo estivar pronta, coloco aqui.Ate. Ola, pessoas!Dizem que a coruja e o simbolo da sabedoria. Lembro disso porque o simbolo da faculdade onde fiz graduacao e mestrado e a coruja (Faculdade de Filosofia e Ciencias Humanas da UFBA).Alem disso, dizem tambem que a coruja traz sorte - embora ja tenha ouvido dizer tambem que quando a coruja pia mais de uma vez e porque vai morrer alguem da nossa familia (?!).Enfim, o importante e que a coruja esta na moda. Outro dia fiz uma corujinha de croche, mas nem fotografei; dei de presente a uma amiga. Hoje, acabei de fazer uma coruja em croche file. Originalmente era uma toalha de mesa (veja aqui de onde tirei o original), mas
uma visita e divulgacao do Edital do PCE 2017. No ano de 2016 a Escola teve o numero maximo de projetos aprovados pela FAPEAM e implementados com muito sucesso.Desde o lancamento do Edital do Programa datado de 10/03/2017, a Equipe de Educadores Romualdo, Rosivaldo e Betania estao levando ao conhecimento da comunidade educativa da rede Municipal o Edital, orientando quanto a participacao, elaboracao de projetos e outros procedimentos necessarios a participacao.Na oportunidade esteve presente a Assessoria de Comunicacao da SEMED, fazendo uma reportagem sobre os servicos desenvolvidos pelos supracitados servidores para divulgacao da Edicao do PCE 2017.
Marlon coordenou o evento.15/05 - Encontro Distrital Pioneiro - 2oDERealizado no G.E. Caiapos 62/RS, contou a presenca dos Clas viking, Waterloo, Payakan e Georg Black, neste encontro ficou decidida a participacao do ramo no MUTECO no dia 05/06 no Parque Saint-Hilaire. Participaram do encontro os Pioneiros Tiago, Luisa, Ranieri e o Mestre Marlon Assist Distrital Pioneiro -2oDE.