BRINCADEIRAS DE ANTIGAMENTE: Voces janotaram que as brincadeiras de antigamente sumiram? Alias, e dificil ver umacrianca brincando na rua, interagindo com outras criancas, aprendendo a sesocializar. Hoje,vemos criancas, mini adultos, que brincam sim, mas com seus computadores,celulares e tablets. Socializacao? Claro que sim! Para que servem as redessociais?! Alem disso, os jogos de computador sao todos on line! Quer maissocial que isso?Na minhaepoca nao era assim. As brincadeiras aconteciam na rua, na praca, noquintal... aconteciam ao ar livre. As meninas brincavam de pula corda, passaanel, amarelinha, enquanto os meninos, brincavam de empinar pipa, bolinha degude, piao! Claro, todo mundo podia brincar de tudo. Afinal, na brincadeira naotem distincao. Existia tambem as brincadeiras em grupo, como cabo de guerra,esconde esconde, queimada... infinitas possibilidades e muita imaginacao.Imaginacao?As criancas de hoje nao aproveitam esse dom infantil. No video game esta tudopronto, nao tem imaginacao. E aquilo e ponto."Antigamente,os pequenos se divertiam em espacos publicos e em convivencia com variascriancas. Mas com a modificacao da sociedade esses espacos desapareceram e elaspassaram a ficar mais com os brinquedos do que com os amiguinhos",explica a professora Maria Angela Barbato Carneiro, coordenadora do Nucleo deCultura, Estudos e Pesquisas do Brincar e da Educacao Infantil da PontificiaUniversidade Catolica de Sao Paulo (PUC/SP).Abrincadeira de rua, alem de estimular a socializacao, ajuda a desenvolver acoordenacao motora, o equilibrio, o respeito as regras e o lado intelectual.Segue algumas brincadeiras que eram muito famosas e queridas, na minha epoca. Amarelinha O que e: brincadeira em que as criancasdevem pular casinhas desenhadas no chao.Acessorios: uma pedrinha ou saquinho de areia.Comobrincar: desenhea amarelinha no chao, indo do numero 1 ao 10. As criancas devem decidir quemvai comecar. O escolhido joga a pedra - ou o saquinho de areia - no numero 1. Aseguir pula casa por casa com um pe so ate chegar ao numero 10. Na volta repeteo trajeto, so que pegando a pedrinha. O mesmo deve ser repetido ate chegar aultima casa. Perde a vez quem pisar na casa em que esta a pedra, pisar narisca, nao pegar a pedra ou errar a casinha na hora de jogar a pedrinha.Beneficios: desenvolvimento do raciocinio,coordenacao motora, atencao, equilibrio, nocao de espaco e tempo, conhecimentodos numeros e habilidade para lidar com regras e limites.* Cabo de Guerra O que e: disputa em que criancas puxamuma corda. Acessorios: uma corda e um lenco ou pedacode tecido. Comobrincar: amarre olenco no meio da corda e divida as criancas em dois grupos. Cada um deve ficarem um dos lados da corda e puxar com muita forca. Ganha quem conseguir deslocarmais o lenco de lugar.Beneficios: desenvolvimento do espirito deequipe, forca muscular, concentracao e habilidade para lidar com disputa.* Cabra-cega O que e: jogo em que uma crianca com osolhos vendados deve achar as outras. Acessorios: uma venda para olhos, ou umatira de tecido de cor escura, ou um lenco.Comobrincar: depoisde determinado o espaco onde sera feita a brincadeira, as criancas devemsortear quem sera a cabra-cega. Em seguida, use o tecido para vendar os olhosdela. Rodem a cabra e saiam correndo. A cabra deve agarrar alguem e adivinharquem e a crianca. Se