causa libertaria e se transformar em um guerrilheiro modelo.Durante a trajetoria da narrativa, pode-se identificar o processo de transformacao psiquica que transcorreu com a personagem principal. Inicialmente apresentando-se como uma crianca insegura que sofre muito, diante da solidao e da ausencia de alguem que a ame realmente. "Por que ter de voltar? Ninguem o espera no Kimbo, ninguem ficaria preocupado se ele nao aparecesse. Quem se lembraria de procurar Ngunga, o orfao, se morresse?"iv. A posteriore, Ngunga se transforma em um guerrilheiro que enfrenta suas proprias ameacas e aprende decifrar a realidade, identificando as armadilhas que aprisionam seu povo.Com o decorrer da leitura da obra, os alunos passaram a se identificar com Ngunga. Para as criancas, era o heroi ideal, que enfrentava todos os problemas e lutava contra as injusticas. Um menino valente que nao deseja riqueza, honra, poder ou imortalidade, mas que aspirava a integridade, ao conhecimento e a sabedoria. Um dos trechos mais eloquentes da narrativa, e quando o corajoso jovem desmascara o Presidente Kafuxi, ao alertar a comunidade sobre a exploracao e a mentira na qual estavam vivendo.Em contramao as denominacoes negativas em relacao a cor preta, que podem levar as criancas negras, por associacao, a sentirem horror a sua pele negra, o texto exerceu nos alunos uma influencia positiva, posto que representou a figura do negro como heroi e portador de valores eticos. Tal afirmativa foi constatada ao observar que no intervalo das aulas, as criancas dramatizavam as lutas revolucionarias angolanas e era uma briga para definir quem faria a personagem de Ngunga. Lacan elucida essa questao ao antecipar que: "[...] a identidade e formada, ao longo do tempo, atraves da interacao com o "Outro" e que a construcao de uma autoimagem positiva incide ao fato de existir referencias que respaldem essa auto-imagem"v.Texto na integra:http://www.ueangola.com/index.php/criticas-e-ensaios/item/353-uma-experi%C3%AAncia-significativa-com-a-literatura-africana.html1 - O curriculo e a cultura africanaA escola e um local em que a diversidade cultural deve ser assegurada para que todos tenham garantido o direito de aprender e ampliar conhecimentos, sem serem obrigados a negar a si mesmo, ao grupo etnico/racial a que pertencam e adotar costumes, ideias e comportamentos que lhes sao adversos.Uma das finalidades do curriculo e preparar os alunos para serem cidadaos criticos e participativos de uma sociedade democratica. No sentido de concretizar esse objetivo, urge que as instituicoes escolares se organizem de forma a contemplar as experiencias das criancas, para que os alunos nao vejam a cultura que comungam ser excluida ou descriminada, no ambiente escolar. Esse e o grande desafio da educacao, fazer com que os alunos pratiquem e exercitem acoes capazes de prepara-los para participar, ativamente, em sua comunidade.Tomemos como ponto de partida Salvador, cidade multi-etnica e pluricultural, na qual as raizes africanas florescem cotidianamente, a comida e a musica sao presencas marcantes. Todavia, as literaturas afro-brasileira e africana sao desconhecidas pela maioria da populacao, que muitas vezes, sob visao preconceituosa, associa as narrativas ao candomble, por algumas apresentarem os orixas nos seus textos. Partindo do pressuposto que a literatura africana e vasta, torna-se primordial quebrar-se o paradigma de que somente o patrimonio europeu deve predominar