no dia a dia estamos ao lado docolega porem nao nos aproximamos.Atraves das atividades desenvolvidasneste encontro da sala de educador concluiu-se que a motivacao de professores eum assunto que vem ganhando grande enfase e este estando motivado podera motivarseu aluno.(GislaineFernandes dos Santos, 26/06 e 02/07)2.1.13 (In)disciplina no ambienteescolar: possiveis causas Partindo da realidadedesta unidade escolar ao estudar este tema refletimos sobre o preparo doprofessor para lidar com situacoes delicadas que requerem desenvolturaprofissional e gestao de sala de aula. Utilizamos o texto de Vasconcellos (In)disciplina:problema de gestao de sala de aulaou de auto-organizacao dos alunos? para mediar nossa discussoes. Observamosque em casos extremos temos o auxilio atuante de outros orgaos como ConselhoTutelar e Promotoria Publica respaldam o trabalho escolar.Para tanto o professorSergio Aparecido dos Santos Vieira relata: O temaapresentado pelas professoras Ana Paula e Sirley na Sala de Educador foireferente a indisciplina na escola, essa constantemente gera muita polemica, ascausas e dificilmente se chega a uma conclusao.Dentreas discussoes, chegou-se a conclusao de que o primeiro passo, a ser tracado e arealizacao de uma analise da origem do problema, ou seja, na origem da questao,e a partir dai que se conhecem os motivos que levam os individuos a comportarde forma indisciplinada.Asdiscussoes nortearam o pre-julgamento do comportamento do educando, que antesde posicionar dessa forma, deve-se verificar a realidade da escola, familia, opsicologico, o social, alem de outros fatores.Asmanifestacoes de indisciplina muitas vezes, podem se vistas como uma forma dese mostrar para o mundo, mostrar sua existencia, em muitos casos o individuo,tem somente a intencao de ser ouvido por alguem, entao para muitos alunosindisciplinados a rebeldia e uma forma de expressao. Noentanto a realidade de nossa instituicao apresenta uma caracteristica peculiarreferente ao tema, por ser um Centro de Educacao de Jovens e Adultos, aindisciplina esta relacionada uma heterogeneidade da sala de aula. Sendo estarelacionada ao confronto etario, cultural e socioeconomico dos alunos.Outroaspecto de grande relevancia e a familia, que demonstra desinteresse emacompanhar o rendimento do aluno esse quando menor, ou seja, mesmo quandoconvocada apresenta resistencia a comparecer a unidade escolar.Aindisciplina vem crescendo cada dia, resultado de uma sociedade na qual osvalores humanos tais como o respeito, o amor, a compreensao, a fraternidade, avalorizacao da familia e a valorizacao do proprio eu, estao sendo deixados delado e nos enquanto professores precisamos aprender a lidar co estas situacoes.(Sergio Aparecido dos Santos Vieira, 03 e 09/07) 2.2Segundo semestre 2.2.1 Influenciasda violencia domestica na educacao Iniciamos o segundomomento da Sala de Educador refletindo sobre as Influenciasda violencia domestica na educacao, em que objetivamos uma reflexao e oreconhecimento de sinais deste tipo de violencia, pois na escola convivemos comvitimas e temos em nossas maos a possibilidade de atraves da informacao mudaresta triste realidade. Desta forma a professora Denise Dalberto descreve: Otema Violencia Domestica e bastante relevantepara nos educadores, pois na escola convivemos com as vitimas dessa violencia etemos em nossas maos a possibilidade de atraves da informacao mudar esta tristerealidade.Aviolencia domestica e um problema que atinge milhares de criancas,adolescentes, mulheres, idosos e ate mesmo homens. Trata-se de um problema queacomete ambos os sexos e nao costuma obedecer nenhum nivel social, economico,religioso