ano mediodestacou os principais conteudos trabalhados com os alunos citando como estavadesenvolvendo as atividades em sala e com estava avaliando o desempenho daturma, seguida da professora Gislaine que esta trabalhando com a disciplina deGeografia no Fundamental, mostrando- se bastante otimista com relacao aoempenho dos alunos em aprender, onde a mesma tem um trabalho bastantediversificado, com atividades de pesquisas de campoe oficinas voltadas adisciplina de Geografia. Dando continuidade a professora a Sirlei queesta trabalhando com a disciplina de historia falou do seu trabalho, que ebastante amplo e tenta levar o aluno a fazer um resgate dos acontecimentoshistoricos e a sua contribuicao para o desenvolvimento da sociedade deixandobastante claro quais as concepcoes do ensino de historia. E encerrando a apresentacao das disciplinas oprofessor Jomar que trabalha com a disciplina de filosofia, destacou osprincipios da filosofia com formador de uma sociedade critica e com opiniaopropria, diante das adversidades do dia a dia, o professor ainda enfatizou decomo a filosofia voltou a ser aplicada na educacao apos o periodo militar, eque ate os dias de hoje e vista com certo receio tanto por parte dos alunoscomo da sociedade de um modo geral, mas diante de tais circunstancias oprofessor afirmou o compromisso da disciplina de filosofia que e tornar oindividuo um ser falante, e ouvinte ao mesmo tempo. E encerrando a sala do educador o professorJose Rubens falou em nome da area de humanas reafirmando o compromisso de todosos educadores em propiciar a todos os educandos uma educacao que leve os mesmosa vencer as trevas do medo e contribuir com uma sociedade mais justa ehumana. Eainda destacamos aqui uma analise sobre o livro Mediacao Pedagogica na EJA.EJAEM EVIDENCIAFoi se otempo em a educacao de jovens e adultos servia apenas para dar uma oportunidadepara aqueles senhores e senhoras que nao tinha conseguido estudar infancia eprecisava aprender o pelo menos a escrever o proprio nome, para abrir uma contaem banco, tirar documentos pessoais e ou fazer a gestao dos seus propriosnegocios. Hoje com a chegada de pessoas cada vez mais jovem ao EJA, e precisoreinventar a maneira de ensinar, esse fato dos jovens estarem mais presentehoje no EJA aconteceu devido alguns fatores historicos e que acabaram portornar se a juventude, uma categoria social, foram fatos que surgiram eincidiram decididamente sobre o campo das geracoes uma nova internacionalgeograficamente e politicamente redesenhando na quais vencedores puderam impornovos estilos de vida e valores. Um dos tracos civilizatorios das sociedadesocidentais e que criancas e jovens passam a ser vistos como sujeitos dedireitos e, sao especialmente os jovens, como sujeitos de consumo. Ai vem asinovacoes tecnologicas e suas repercussoes na organizacao produtiva e simbolicada sociedade, aumenta-se a expectativa da qualidade de vida, as pessoas comecamha passar mais tempo na escola, a oferta de consumo cultural a partir daemergencia de uma nova e poderosa industria cultural As passagens entre ostempos da infancia e da adolescencia, da juventude e vida adulta podem serentendida como acordo societario, onde de certa forma, as sociedadesestabelecem acordos e definem como o juvenil e representado e ainda temos osbaixos niveis de renda e a capacidade de consumo que redunda na busca