A mente humana nao possui limites para sonhar. Mesmo quando estamos dormindo podemos ter sonhos. Mas a mente, pode tambem, entrar em conflito que refletem em sentimentos como medo, tristeza, depressao e ate loucura. Para tentarmos entender isso melhor, vou lhes contar uma breve estoria.Um homem tem sua familia, sua casa, sua vida e pode estar infeliz com tudo isso. Ele esta onde nao quer estar. Ele esta louco? Esse mesmo homem foge e leva consigo uma bengala, uma bolsa, um chapeu, uma capa vermelha e muitos, muitos passaros dentro de si.Meu caro leitor perguntaria entao: o tal homem levou passaros dentro de si? Ora, quem esta louco e voce, e nao o homem.Nao, nao estou louca. Eu poderia ter dito que alem dos objetos, ele levou tambem consigo um forte desejo de liberdade, sua vontade de estar em outro lugar; seus conflitos; seus medos; sua loucura, ou seja, seus sentimentos mais profundos. Apenas nomeei tudo isso como passaros.E poderei ainda dizer que os tais passaros que ele levou ninguem nunca os entendeu. Um dia, o homem tentou deixar a mostra esses passaros para que eles fossem vistos, analisados; mas ao mesmo tempo o homem sabia que ninguem nunca poderia toca-los.Bem, mas estavamos falando sobre a mente humana. E o que este homem e seus passaros tem a ver com isso? Sera que ao longo deste texto voce conseguiu criar uma identidade para este homem? E eu te respondo: ele poderia ser seu pai, seu amigo, seu professor ou ainda voce mesmo.Muitas vezes entramos em conflitos com nossos desejos ou com o rumo da nossa propria vida. Sao aqueles momentos em que devemos parar, refletir e analisar nossos atos, para entao seguirmos em frente. Devemos ser nossos proprios terapeutas e tocar nossos passaros interiores, abrir o portao e seguir nosso caminho sem temer, nem olhar para tras.Autora: Silmara Cristina Carneiro, graduanda do 7 termo de Letras.Producao baseada na atividade de analise comparada dos texto "Historia de Passarinho", de Lygia F Telles e a obra "O Terapeuta", de Rene Magritte. Disciplina de Literatura Brasileira, ministrada pela professora Msc. Celia Firmino. Celia FirminoMestre em Estudos Literarios UFMS/CEULResumoO artigo propoe refletir sobre o lugar e da leitura para alem dos limites intra-escolares, envolvendo o entorno da escola, constituindo-se, nao so um beneficio quanto uma necessidade emergencial de propiciar a convivencia em ambiente letrado. Ensinar alunos a ler os mais diferentes generos textuais, assim como viabilizar a continuidade deste ambiente na comunidade extra-escolar pode garantir o seu sucesso ao longo de toda sua trajetoria no contexto social que ora se apresenta, exigindo cada vez mais dos cidadaos participacao ativa e decisoria na historia social, politica, economica e cultural na qual estao inseridos.Palavras-chave: leiturizacao leitura sociedade escola comunidade.1. Por que incentivar a leitura?Ha um discurso recorrente de que o brasileiro ainda le muito pouco. Em 1991, metade da populacao era praticamente analfabeta. Muitos dos que sabiam assinar o nome, nao eram capazes de ler e compreender uma mensagem escrita eram chamados de analfabetos funcionais. Para o pesquisador Jean Foucambert, Analfabetismo e o desconhecimento das tecnicas de utilizacao