TEMA: A MAGIA DOS CONTOS DE FADAS OBJETIVO: Desenvolver o habito da leituraOportunizar o acesso ao computador.Desenvolver atitude de colaboracao no trabalho em duplas.Desenvolver a oralidade atraves da exposicao do trabalho realizado ao grande grupo. Identificar alguns papeis dos personagens; Ler e interpretar textos e imagens; Elaborar uma apresentacao eletronica. ANOS: 3o TEMPO ESTIMADO: 5 aulas de 45 min. MATERIAL: Laboratorio de Informatica, Impress, Livros de Contos de Fadas. Data show DESENVOLVIMENTO Primeira aula Organizacao dos alunos em uma roda de conversa sobre As Historias dos Contos de Fadas;Apresentacao de algumas imagens de historias infantis e exploracao do que eles sabem a respeito; Divisao da turma em duplas e cada uma delas escolhe uma das historias expostas em sala de aula; Exposicao da proposta de trabalho que e a de montar as historias em formato de slides no Impress;Organizacao pelo professor de pastas no computador contendo figuras das historias. Segunda aula Encaminhamento dos alunos ao laboratorio de informatica para dar inicio a atividade. Orientacao quanto a forma correta de abrir o programa que vai ser utilizado. Inicio do trabalho com a observacao das figuras, previamente selecionadas pelo professor sobre as historias. Terceira aula No laboratorio de informatica, cada dupla de posse do seu livro contendo a historia, comeca a inserir as figuras nos slides e digitar a parte textual. Quarta aula Nesta aula, sera organizada a parte de layout da apresentacao eletronica. Quinta aula Exposicao em forma de Seminario do trabalho realizado, na area coberta da escola, com o Data show, onde cada dupla mostrara o resultado da atividade realizada, para todos os alunos da escola. AVALIACAOA avaliacao e um processo que permeia todo trabalho e as atividades sugeridas a partir da historia, lhe oferecerao informacoes quanto a capacidade dos alunos em compreenderem o que ouvem, incluindo as habilidades de inferencia e de interpretacao textual. A producao escrita demonstra a capacidade de elaboracao e a oralidade dos alunos, bem como a interpretacao quanto ao tema. Por isso, fique atento e registre o que perceber de mais significativo, pois estas informacoes lhe serao uteis quando for planejar novas atividades. CURRICULO NAO E APENAS CONJUNTO DE INFORMACOES ,MAS A PROPRIA ORGANIZACAO DO CONHECIMENTO EM FORMAS DE AGIR,SENTIR,FALAR,VER E PERCEBER O MUNDO ,O EU E O OUTRO VIVER E CONVIVER EM COMUNIDADE.DESSA FORMA A ESCOLA TEM UM PAPEL CRUCIAL NA VIDA DO EDUCANDO.DEVE TER UM PLANEJAMENTO VOLTADO PARA A GLOBALIZACAO E BUSCANDO INTEGRAR ESTE ALUNO,COM TODAS AS TECNOLOGIAS QUE FAVORECAM ESTA CONEXAO COM O MUNDO.QUE AO MESMO TEMPO PERMITAM DESENVOLVER SUAS POTENCIALIDADES,AJUDANDO A SE TORNAREM PESSOAS DE MENTALIDADES FLEXIVEIS E ADAPTAVEL A TODAS AS TRANSFORMACOES DO MUNDO, RESPEITANDO OS AVANCOS TECNOLOGICOS E CONCILIANDO COM AS NECESSIDADES DO INDIVIDUO E DA SOCIEDADE. POIS ESTANDO SEMPRE ATUALIZADO, PODERA PARTICIPAR DE QUALQUER AMBIENTE. 13/04 - (Sabado) NUAGESRoberto Rosemberg e Nando ChagasO duo formado pelos guitarristas Nando Chagas e Roberto Rosembergreflete um grande entrosamento que advem de formacoes e influenciasmusicais comuns, bem como de uma amizade que remonta aos tempos deadolescencia de ambos. Juntos, cursaram nos anos 80 a famosa Berklee College of Music emBoston-EUA, sem duvida um marco