Estrutura Curricular Modalidade / Nivel de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Medio Biologia Identidade dos seres vivos Dados da AulaO que o aluno podera aprender com esta aula1. Reconhecer a celula como uma estrutura tridimensional; 2. Relacionar as atividades das organelas celulares como parte de um conjunto.Duracao das atividades2 horas-aula de 50 minutos cada.Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno1. Caracteristicas da celula eucariotica animal; 2. Organelas celulares: estrutura e funcao.Estrategias e recursos da aulaAula 1 50 minutosProfessor, a seguinte atividade deve ser realizada na sala de informatica. Este plano de aula tem o proposito de levar os alunos a identificar as diversas funcoes desempenhadas pelas organelas celulares como parte integrante de um processo conjunto. A divisao didatica que e feita no ensino de Biologia muitas vezes dificulta para os alunos o processo de relacionar o papel das diversas organelas celulares como integradas na funcao celular como um todo.As atividades aqui propostas se dividem em duas etapas. Na primeira etapa os alunos vao montar um modelo tridimensional de uma celula animal. Ja na segunda parte, sera feita a montagem de um mapa conceitual que relacionara todas as atividades celulares ja estudadas.Para a montagem do modelo tridimensional fica a sugestao do seguinte roteiro. Separe os alunos em grupos. Cada grupo ficara responsavel por uma organela e deve decidir qual material a ser utilizado representa melhor a organela em questao. Durante esta atividade peca a cada grupo que prepare um pequeno texto ( com no maximo 3 paragrafos), no qual devera contar de forma resumida como e a estrutura e a funcao da organela escolhida.Como auxilio nessa tarefa, os alunos podem consultar, alem do livro-texto, a seguinteanimacao que descreve a estrutura de uma celula eucariotica animal. Para se ter uma visao inspiradora de como e a estrutura tridimensional de uma celula, esta segundaanimacao pode ser consultada (Atencao! Esta segunda animacao esta em ingles).Dica! Existem outras formas de se montar um modelo didatico tridimensional de uma celula, como uma maquete, por exemplo. O roteiro aqui apresentado representa apenas uma sugestao. Sinta-se a vontade para adequar os materiais a serem utilizados de acordo com a disponibilidade dos mesmos e conforme a realidade socio-cultural de seus alunos. Vale tudo! Massa de modelar, barbantes, canudos, frutos secos, feijoes, macarrao colorido, contas, baloes, etc. Uma boa ideia e utilizar material reciclado.Atividade para casa Como atividade para casa os alunos devem ir atras do material escolhido para a montagem do modelo. Aula 2 50 minutosO tempo desta aula esta reservado para a montagem do modelo. Se sua escola contar com um laboratorio de Biologia/Ciencias este sera o espaco ideal para a realizacao desta atividade.Dica! Aproveite esta atividade para revisar com os alunos o papel de cada organela celular. Voce pode tomar como base para discussao o texto produzido pelos alunos na aula passada.Atividade para casa Esta atividade representa na verdade a avaliacao. Oriente cada grupo a montar um mapa conceitual onde cada organela e sua respectiva funcao estejam conectados em uma rede de informacoes que representa a celula como um todo. Permita que os alunos consultem todo material necessario,