duvida,sugestao para melhoria ou denuncia de irregularidades encontradas por qualquermembro academico, devem ser encaminhadas para a COLAP, para serem analisadas ediscutidas em reunioes de natureza consultiva entre os membros que compoem acomissao.AComissao e composta por um representante do corpo discente, um representante docorpo docente, um representante da direcao da instituicao, que deve ser ocoordenador ou um dos responsaveis pelo ProUni na universidade e umrepresentante da sociedade civil, sendo que havera um suplente para cada membrotitular. O processo de escolha dos representantes discente e docente e seussuplentes sao realizados por meio de eleicoes diretas, amplamente divulgada nainstituicao.Terum estudante como membro da COLAP e de suma importancia, ja que este tem omesmo poder de voz que os demais membros que compoem a comissao, bem como odireito de acompanhar as discussoes a cerca do ProUni na universidade ao ladode um professor, um representante da sociedade civil e do proprio coordenadorde bolsas da instituicao, viabilizando o dialogo e a real compreensao dasdificuldades encontradas por alunos e funcionarios. Desta forma, a COLAPconsegue acompanhar o processo de implementacao do programa na universidade deforma democratica e transparente, levando casos de possiveis irregularidadesfrente ao programa para serem discutidos nas reunioes, a fim de se obterpropostas de resolucao e realizar sugestoes para que a politica do programaseja constantemente aprimorada, recorrendo a Comissao Nacional deAcompanhamento e Controle Social do ProUni - CONAP, quando necessario.Poressa razao e extremamente importante que os representantes discentes que fazemparte da comissao sejam altamente articulados com as causas dos estudantesbolsistas, pois ter um representante discente na COLAP significa dar voz paraque os prounistas digam como o programa e realizado na pratica, fazendocriticas e sugestoes de melhorias e dando poderes de atuacao atraves daelucidacao de direitos e deveres para que os estudantes consigam concluir suagraduacao na forma como dispoe a lei, como por exemplo, impedindo casos dediscriminacao institucional entre o aluno pagante e o aluno bolsista na trocade turno/ curso, garantindo o acesso a outros tipos de bolsas, como a bolsaPET, por exemplo, e tambem acompanhando de perto o cancelamento de bolsasirregulares[17].IV DIREITO DE ACESSO E POLITICA DE PERMANENCIA1. DireitosSociais e Direitos de AcessoSegundo o professor Carlos Simoes, e possivel estabelecer adiferenca entre os direitos sociais e os direitos de acesso, sendo que osdireitos sociais visam assegurar determinado bem social como o proprio direitoa educacao, por exemplo, constituindose em um conjunto de valores e fins daacao positiva do Estado, com eficacia no ordenamento juridico, por meio dediretrizes para os orgaos legislativos, executivos e judiciarios, que criam ascondicoes gerais do exercicio efetivo. Em seu conteudo, abstrato e generico,sao singulares, pois enunciam o dever do Estado de assegurar a satisfacao detais bens juridicos[18]. Ja os direitos deacesso sao de natureza procedimental e visam efetivar a tutela administrativaou judicial dos direitos sociais, por meio de medidas adjetivas ao seuconteudo, decorrentes de intervencoes do Poder Publico, descrevendo osdiferentes tipos de situacoes protegidas constitucionalmente (Alexy, 2008, p.418419). Caracterizam-se, assim, por sua pluralidade e nao se confundem,portanto, com o direito ao proprio bem social, em seu conteudo, com o direitoas varias acoes e servicos por meio dos quais o Poder Publico deve efetivalo,geralmente regulamentados pormenorizadamente.Os