UniversidadeAberta de Brasilia UAB/UnB Licenciaturaem Artes Visuais Disciplina: Projeto Interdisciplinar de Ensino e Aprendizagem 2 Professor(a): Ana BeatrizBarroso Tutora: Renata Silva Almendra Academica: Leony Alves da Silva Apresentacao do Projeto Arte nas EntrelinhasUm projeto educativointerdisciplinar que interage com a ArteVisual e a Literatura, numa construcaoplastica que envolve a modelagem em argila na producao de esculturas para traduzir obras como poemas e musicas de autores consagrados no nosso mundoliterario. JustificativaOmomento atual vivenciado pela educacao traz no processo do ensino aprendizagemo aspecto nao formal que envolve a subjetividade e a estetica, elementosintrinsecos na arte que transitam entre a sensibilidade e a percepcao, promovendo uma leitura sensivel do mundo,entre sujeito e objeto, servindo de caminho para a re-humanizacao. Essacompreensao leva a entender que a construcao do conhecimento tambem se da pela interpenetracao de disciplinas de umaforma mais significativa que propoem um aprendizado simultaneo, transitar nouniverso literario por meio da arte, e redescobri-lo em si mesmo, pois ambosdialogam numa esfera que contempla a identidade e a subjetividade. Levar oaluno a vivenciar tal experiencia e colaborar para o exercicio mais amplo dapercepcao e expressao que atinge o poeta e o artista. ObjetivoGeral Promover o exerciciointerdisciplinar do ensino aprendizagemObjetivosEspecificosAgucar a percepcaoCompreender a relacao que aimagem traca com a leituraDecifrar signos e simbolosnuma obra literariaMaterializar uma expressaode sentimentoPromover o processo criativoPublicoAlvoAluno das series finais doEnsino Fundamental (8o e 9o anos) das instituicoes privadas e do ensinopublico.MetodologiaO projeto engloba varias aulas iniciando pelapesquisa a obras literarias de autores que dialoguem com temas expressivos, bemcomo, Mario Quintana, Carlos Drummond, Clarice Lispector, Chico Buarque, fazerum resumo compreensivo da obra escolhida, O segundo passo e pensar os versosmaterializados, retirando deles os simbolos, relaciona-los com o cenario que oautor produziu, associa-los a formas e cores que tracem relacoes com estecenario. Traduzir essa obra por meio do estilo artistico apropriado.Preparar oambiente para produzir a construcao plastica da obra escolhida, fixar a obraliteraria na parede defronte ao local escolhido para produzir a escultura,levando em conta a luminosidade e a corrente do vento. Desta forma mergulha-se na escrita e na producao artistica simultaneamente. Preparar omaterial para ser utilizado. Compactar bem a argila retirando as possiveisbolhas de ar existente no seu interior, fazer a base e subir moldando aescultura, usando o oficio depois a tecnica alinhada a forma do objeto, depoisde pronta, secar a peca na sombra e no vento por uns cinco dias, logo aposlixa-la e aplicar a patina escolhida.Instrumentos, materiais e tecnica utilizadaA materia utilizada e a argila, osinstrumentos sao tambor para armazenar a argila, estecas, pincas, paletas,jornal, base giratoria, saco plastico, pano, lixa, recipiente para agua,bancada, ceramica, pinceis.A tecnica e mista, envolve o estilo surrealistae o cubistaArtistas que dialogam com esteprojetoA artistaplastica Sandra Santos, Marici Bross e o poeta Otavio Coral. Quando corto e dobro uma chapa de ferro ou somente corto pretendo abrir um espaco ao amanhecer namateria bruta da luz que vela e revela a comunhao doopaco com o espaco dos astros espacoque descobre o renascer redimindo a materia pesada naintencao de voar Marici Bross- escultora/Otavio Coral -PoetaEm terracotaA mulher esculpidaPresa em sua mudezNos grita em silencioA dor incomunicavelDe sua inercia.(Otavio Coral.) Bibliografiasonora.terra.com.br/Artista/21524/chico_buarquewww.brasilescola.com/literatura/carlos-drummond.htmwww.suapesquisa.com/biografias/mario_quintana.htmpt.wikipedia.org/wiki/Anexo:Lista_de_obras_de_Clarice_Lispectorwww.mundoeducacao.com.br