do seu desenvolvimento individual.Este principio de tempestividade ja esteve presente no estudo das diversas fases do desenvolvimento das criancas e dos jovens. Os pais e todos aqueles que os ajudam devem ser sensiveis: a) as diversas fases de desenvolvimento, em particular aos anos da inocencia e a puberdade; b) ao modo como cada crianca ou jovem experimenta as diversas etapes da vida; c) aos problemas particulares associados a estas etapes.125. A luz deste principio, pode-se indicar tambem a relevancia da tempestividade em relacao aos problemas especificos.a) Na adolescencia tardia, os jovens devem ser introduzidos primeiramente no conhecimento dos indicios de fertilidade e depois na regulacao natural da fertilidade, mas so no contexto da educacao para o amor, da fidelidade matrimonial, do plano de Deus para a procriacao e para o respeito da vida humana.b) A homosexualidade nao deve ser discutida antes da adolescencia a menos que surja qualquer grave problema especifico numa situacao particular.12 Este argumento deve ser apresentado so nos termos da castidade, da saude e da verdade sobre a sexualidade humana no seu relacionamento com a familia, como ensina a Igreja .13c) As perversoes sexuais, que sao relativamente raras, nao devem ser tratadas se nao atraves de conselhos individuais, que sejam a resposta dos pais a problemas verdadeiros.126. 3. Nenhum material de natureza erotica deve ser apresentado a criancas ou a jovens de qualquer idade, individualmente ou em grupo.Este principio da decencia deve salvaguardar a virtude da castidade crista. Por isso, ao comunicar a informacao sexual no contexto da educacao para o amor, a instrucao deve ser sempre positiva e prudente 14 e clara e delicada .15 Estas quatro palavras, usadas pela Igreja Catolica, excluem qualquer forma de conteudo inaceitavel da educacao sexual.16Alem disso, representacoes graficas e realistas do parto, por exemplo, num filme, mesmo sem serem eroticas, devem ser levadas a consciencia de maneira gradual, para nao criarem medo e atitudes negativas em relacao a procriacao nas meninas e nas jovens.127. 4. Nunca ninguem deve ser convidado, tanto menos obrigado, a agir de qualquer modo que possa ofender objectivamente a modestia ou que, subjectivamente, possa lezar a sua delicadeza ou sentido de privacidade .Tal principio de respeito pela crianca exclue todas as formas improprias de envolvimento das criancas e dos jovens. A esse respeito podem-se excluir, entre outros, os seguintes metodos abusivos da educacao sexual: a) toda a representacao dramatizada , mimica ou papeis , que descrevam questoes genitais ou eroticas, b) a realizacao de imagens, tabelas, modelos, etc. deste genero, c) o pedido de dar informacoes pessoais sobre questoes sexuais17 ou de divulgar informacoes familiares, d) os exames, orais ou escritos, sobre questoes genitais ou eroticas.Os metodos particulares128. Estes principios e estas normas podem acompanhar os pais, e todos aqueles que os ajudam, quando adoptam os diversos metodos que parecem ser idoneos a luz da experiencia dos pais e dos peritos. Passaremos agora a designar estes metodos recomendados e, alem disso, indicaremos tambem os principais metodos a evitar, juntamente com as ideologias que os promovem e inspiram.a) Metodos recomendados129. O metodo normal e fundamental, ja proposto por este