Para que a inclusao da crianca surda seja satisfatoria e realmente aconteca, e necessario que a escola realize em sua estrutura algumas modificacoes, e assim prover uma educacao de qualidade, procurando garantir as mesmas oportunidades oferecidas ao aluno ouvinte, pois tambem e parte integrante da sociedade. Acredito que para isso e necessario que:1. A Lingua de Sinais deva ser oferecida a crianca surda o quanto antes, desde a educacao infantil, dando-lhe assim a oportunidade de ser reconhecida e aceita por todos no ambiente escolar; 2. Tambem o professor e demais profissionais da escola, assim como os pais, conhecam a Libras, para que se estabeleca uma relacao eficaz com os alunos surdos;3. Ocorra a adequacao curricular, em que aspectos sociais, politicos e culturais da comunidade de surdos estejam presentes;4. O surdo tambem deve participar na elaboracao do curriculo, para desta forma, intervir nos pontos que farao a diferenca no processo de ensino e aprendizagem;5. A segunda lingua fosse a escrita, devido a dificuldade de aquisicao da linguagem oral pelo surdo;6. A metodologia seja modificada para favorecer a educacao do surdo;7. Cursos de formacao continuada sejam oferecidos aos professores para que saibam quais sao os aspectos que envolvem a surdez, como suas possiveis causas e caracteristicas;8. Caso o professor nao seja conhecedor da Lingua de Sinais (Libras), e necessario que haja um interlocutor que domine essa lingua para facilitar a comunicacao entre este e o aluno surdo;9. Favorecer o contato entre pessoas surdas e a crianca surda;10. O aluno surdo tambem possa participar da construcao do Projeto Politico Pedagogico da escola. O QUE E A SINDROME DE RETT?Sindrome de Rett (SR) e uma desordem neurologica de causa genetica decorrente de mutacoes do gene MecP2, que atinge principalmente criancas do sexo feminino. em que a exibicao dos individuos reduziu o tom de musculo, autistico-como o comportamento, os movimentos estereotipados da mao que consistem principalmente em wringing e que acenam, perda de uso decidido das maos, da habilidade diminuida expressar sentimentos, da vacancia do contato de olho, de uma retardacao no crescimento do cerebro e da cabeca, de anomalias do porte e de apreensoes. A hipotonia (perda de tom de musculo) e geralmente o primeiro sintoma. A sindrome foi reconhecida primeiramente em 1966 pelo Dr. Andreas Rett, porem nao era ate que um papel esteve publicado pelo Dr. Bengt Hagberg em 1983 que a desordem esteve feita conhecida extensamente em circulos medicos. A sindrome afeta aproximadamente 1 em cada 10.000-15.000 nascimentos femeas vivos, com os sintomas que aparecem geralmente na infancia adiantada. Nos casos de criancas do sexo masculino, a doenca ocorre de forma mais severa, acarretando morte nos primeiros meses de vida desenvolvendo grave comprometimento do sistema nervoso, mas muito diferente do que nas meninas. Clinicamente e caracterizada pela perda progressiva das funcoes neurologicas e motoras apos um periodo de desenvolvimento aparentemente normal, que vai de 6 a 18 meses de idade. Apos esta idade, as habilidades adquiridas (como fala, capacidade de andar e uso intencional das maos) sao perdidas gradativamente e surgem as estereotipias manuais (movimentos repetitivos e involuntarios das maos), que e caracteristica