Criancas hiperativas podem apresentar melhoras consideraveis em seu comportamento e desenvolvimento pedagogico se algumas regras forem consideradas. Ai vao as sugestoes da psicologa Monica Duchesne e do psiquiatra Enio Roberto de Andrade:o trabalhe com pequenos grupos, sem isolar as criancas hiperativas;o de tarefas curtas ou intercaladas, para que elas possam conclui-la antes de se dispersar;o elogie sempre os resultados;o use jogos e desafios para motiva-las;o valorize a rotina, pois ela deixa as criancas mais seguras, mas mantenha sempre elevado o nivel de estimulo, atraves de novidades no material pedagogico;o permita que elas compensem os erros: sutilmente, faca-as pedir desculpas quando ofenderem os colegas ou convenca-as a arrumar a bagunca em classe;o repita individualmente todo comando que for dado ao grupo e faca-o de forma breve e usando sentencas faceis de entender;o peca a elas que repitam o comando, para ter certeza de que escutaram e compreenderam o que voce quer;o de uma funcao oficial as criancas, como a de ajudante do professor; isso pode melhorar o relacionamento delas com os colegas e abrir espaco para que elas se movimentem mais;o mostre os limites de forma segura e tranquila, sem entrar em atrito;o oriente os pais a procurar um psiquiatra, um neurologista ou um psicologo.Para seguir os conselhos acima providencie os seguintes materiais e deixe-os sempre ao alcance dos alunos na sala de aula:Caixa com gibis e caixa com livros de historias infantis. A crianca hiperativa, quando faz uma atividade do comeco ao fim, geralmente termina antes dos outros. Nesse caso, deixe que ela leia revistinhas ou livros, como forma de premiacao. Mas certifique-se de que o aluno esta realmente lendo e nao fingindo que le. De a ele atividades de leitura com responsabilidade. Peca, por exemplo, que ele conte para os outros o que leu, o que achou legal na historia, qual e o personagem mais engracado, mais maluco, inteligente, diferente etc. Ou entao peca para ele desenhar a historia lida, o que vale tanto para gibis como para livros de historias.Palavras cruzadas, jogos de trilha, atividades com figuras (jogo dos sete erros, ligue os pontos, encontre a figura escondida). E importante oferecer a crianca hiperativa atividades diversificadas que exijam atencao mas que nao a desgaste intelectualmente. Assim, ela tera sempre prazer em executa-las. Essas atividades tem tambem a funcao de premiar o aluno por ter terminado o trabalho rotineiro com atencao.Atividades que estimulem as quatro operacoes: somar, subtrair, multiplicar e dividir, todas com desenhos que contextualizem o assunto. Regina Celia Camargo Blog Inclusao Brasil22/10/2007"O aluno com deficiencia intelectual tem uma maneira propria de lidar com o saber que, invariavelmente, nao corresponde ao ideal da escola, tal como ainda e concebido pela esmagadora maioria das pessoas"Comentario SACI: Marina da Silveira Rodrigues Almeida e consultora em educacao inclusiva, psicologa e pedagoga especialistaMarina da Silveira Rodrigues AlmeidaA deficiencia intelectual e um enorme desafio para a educacao na escola regular e para a definicao do conceito de apoio educativo especializado, pela propria complexidade que a envolve e pela grande quantidade e variedade de abordagens que podem ser utilizadas para a entender.Nao tem sido possivel estabelecer