entre alunos autores de bullying, 51,8% afirmaram que nao receberam nenhum tipo de orientacao ou advertencia por seus atos. Provavelmente porque 41,6% dos que admitiram ser alvos de bullying relatarem nao ter solicitado ajuda aos colegas, professores ou familia.[9]Pesquisas[10] indicam que adolescentes agressores tem personalidades autoritarias, combinadas com uma forte necessidade de controlar ou dominar. Tambem tem sido sugerido[11] que uma deficiencia em habilidades sociais e um ponto de vista preconceituoso sobre subordinados podem ser particulares fatores de risco. Estudos adicionais[12] tem mostrado que enquanto inveja e ressentimento podem ser motivos para a pratica do assedio escolar, ao contrario da crenca popular, ha pouca evidencia que sugira que os bullies (ou bulidores)[6] sofram de qualquer deficit de autoestima.[13] Outros pesquisadores tambem identificaram a rapidez em se enraivecer e usar a forca, em acrescimo a comportamentos agressivos, o ato de encarar as acoes de outros como hostis, a preocupacao com a autoimagem e o empenho em acoes obsessivas ou rigidas.[14]E frequentemente sugerido que os comportamentos agressivos tem sua origem na infancia:"Se o comportamento agressivo nao e desafiado na infancia, ha o risco de que ele se torne habitual. Realmente, ha evidencia documental que indica que a pratica do assedio escolar durante a infancia poe a crianca em risco de comportamento criminoso e violencia domestica na idade adulta".[15] O assedio escolar nao envolve necessariamente criminalidade ou violencia. Por exemplo, o assedio escolar frequentemente funciona por meio de abuso psicologico ou verbal.Os bullies sempre existiram mas eram (e ainda sao) chamados em portugues de rufias, esfola-caras, brigoes, acossadores, cabrioes, avassaladores, valentoes e verdugos.Os valentoes costumam ser hostis, intolerantes e usar a forca para resolver seus problemas.[16] Porem, eles tambem frequentemente foram vitimas de violencia, maus-tratos, vulnerabilidade genetica, falencia escolar e experiencias traumaticas. Comportamentos auto-destrutivos como consumo de alcool e drogas e correr riscos desnecessarios sao vistos com mais frequencia entre os autores de bullying.[17]Quanto mais sofrem com violencia e abusos, mais provavel e deles repetirem esses comportamentos em sua vida diaria e negligenciarem seu proprio bem estar.[18]Tipos de assedio escolar Enquanto a sociedade nao resolver o problema de bullying nas escolas, dificilmente conseguirao reduzir as outras formas de comportamentos agressivos e destrutivos entre adultos.[19]Os bullies usam principalmente uma combinacao de intimidacao e humilhacao para atormentar os outros. Alguns exemplos das tecnicas de assedio escolar:Insultar a vitima;Acusar sistematicamente a vitima de nao servir para nada;Ataques fisicos repetidos contra uma pessoa, seja contra o corpo dela ou propriedade.Interferir com a propriedade pessoal de uma pessoa, livros ou material escolar, roupas, etc, danificando-os.Espalhar rumores negativos sobre a vitima;Depreciar a vitima sem qualquer motivo;Fazer com que a vitima faca o que ela nao quer, ameacando-a para seguir as ordens;Colocar a vitima em situacao problematica com alguem (geralmente, uma autoridade), ou conseguir uma acao disciplinar contra a vitima, por algo que ela nao cometeu ou que foi exagerado pelo bully;Fazer comentarios depreciativos sobre a familia de uma pessoa (particularmente a mae), sobre o local de moradia de alguem, aparencia pessoal, orientacao sexual, religiao, etnia, nivel de renda, nacionalidade ou qualquer outra inferioridade depreendida da qual o bully tenha tomado ciencia;Isolamento