IV SEMANA DE PEDAGOGIA DA UFC - 2011 TRABALHOS APROVADOS ATUACAO ETICA DO COORDENADOR PEDAGOGICO NA REDE PUBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE FORTALEZA (Julio Araujo) AVALIACAO DA REVELANCIA DA DISCIPLINA PEDAGOGIA ORGANIZACIONAL PARA A FORMACAO DO PEDAGOGO (Allyiane Venancio/Ana Paula Vasconcelos/Gabrielle Marinho/Marcos Lima) FORMACAO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA E AS ATUAIS CONCEPCOES CURRICULARES (Alice Santos) AVALIACAO DA POSTURA DAS INSTITUICOES EDUCACIONAIS FRENTE AOS VULNERAVEIS (Emmanuel Cruz/ Ana Paula Vasconcelos/Gabrielle Marinho/Marcos Lima) MANIFESTACAO DA MODALIDADE DEONTICA EM O RETRATO DE DORIAN GRAY DE OSCAR WILDE (Suzane Cunha/Maria Vasconcellos) A EDUCACAO SEXUAL NO CONTEUDO DA REDE DE ENSINO: UM BREVE RESUMO SOBRE A SEXUALIDADE HUMANA (Flavio Muniz) REDES SOCIAIS NA EDUCACAO: UMA FERRAMENTA DE ENSINO (Bruna Mota) REFLEXOES SOBRE A AVALIACAO: ANALISE SOBRE A FORMATIVIDADE (Maria Fernandes/Jose Oliveira/Ana Paula Vasconcelos/Gabrielle Marinho/Marcos Lima) A MEDIACAO PEDAGOGICA POR COMPUTADOR NO RUMO DA MODALIDADE (Maria Lopes) RELATOS DE EXPERIENCIAS NO ESTAGIO SUPRVISIONADO EM EJA (Liliiane Dantas/Flavio Muniz/Elismaria Barros) ATIVIDADES DE SALA NAS PRATICAS PEDAGOGICAS NO ENSINO DE LINGUA ESTRANGEIRA (Suzane Cunha/Maria Lopes) O COORDENADOR PEDAGOGICO E A FORMACAO DOCENTE E DISCENTE (Camila Rodrigues) INFERENCIA LEXICAL EM UMA ABORDAGEM METODOLOGICA (Bruno da Silva/Maria Lopes) UMA PERSPECTIVA AVALIATIVA SOBRE A DIDATICA: OBSERVACAO DA PERCEPCAO DOS PROFESSORES QUANTO A TEORIA E A PRATICA (Denize Silva/Diana Diogenes/Magna Macedo/Ana Paula Vasconcelos/Gabrielle Marinho/ Marcos Lima) A HISTORIA CANTADA DA RODA DE CAPOEIRA: CONTRIBUICOES PARA A FORMACAODA IDENTIDADE AFRO-BRASILEIRA (Jose Neto) FORMACAO INICIAL DO PEDAGOGO: UM OLHAR SOBRE A IDENTIDADE DOCENTE (Maria Oliveira/Ana Paula Vasconcelos/Gabrielle Marinho/Marcos Lima) ESTRATEGIAS DE LEITURA, COMPREENSAO E PRODUCAO TEXTUAL NA TELA (Rachel Batista/Maria Lopes) O PEDAGOGO EM ESPACOS EDUCATIVOS ESCOLARES E NAO ESCOLARES (Thatyanny Teixeira/Francisca Santos/Marilia Pinho) OBRAS LITERARIAS: IMPORTANCIA NA EDUCACAO DE PROFISSIONAIS DE LINGUA INGLESA (Natalia Arruda/Maria Vasconcelos) EURIPEDES BARSANULFO E O COLEGIO ALLAN KARDEC: INOVACAO PEDAGOGICA NA PRIMEIRA REPUBLICA (Francisco Jahannes Rodrigues) A LEITURA DE MUNDO ARTICULADA COM A LEITURA DA PALAVRA NA EDUCACAO POPULAR DE JOVENS E ADULTOS (Ana Barbosa/ Antonia Silva/Josemara Bezerra) A LEITURA DE CRIANCAS: UMA REFLEXAO INADIAVEL (Francisco Oliveira/ Hebert Silva/Ana Moura) A AVALIACAO PSICOPEDAGOGICA CLINICA DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LECTOESCRITA (Samara Rodrigues) REDESCOBRINDO OS USOS E LETRANDO COM MATERIAIS RECICLAVEIS (Ana Marinho) A OBRA DE GOLDING NA FORMACAO ACADEMICA-PROFISSIONAL VIA MODALIDADE DEONTICA (Camila Silva/Maria Lopes) A BRINCADEIRA PRE-ESCOLAR NA PERSPECTIVA DE VIGOTSKY (Ana Iza Pereira) O ENSINO DO GENERO MANUAL: UM ESTUDO DOS MODALIZADORES DEONTICOS (Luiz Junior/Nadja Pessoa) A REFORMA EDUCACIONAL NA ERA MILITAR LEI 5.692//71 E A PROFISSIONALIZACAO DO ENSINO (Orlando Souza) POR QUE SER PEDAGOGO?: RELATOS DE UMA ESCOLHA REVELADORA (Monalisa Viana/Tiago Areal/Samia Assuncao) TRANSVERSALIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE: UMA PROPOSTA DE PROJETO PEDAGOGICO PARA A ESCOLA FUNDAMENTAL (Yashmin Araujo/Samara Rodrigues) A TEMATICA HOMOSSEXUAL NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL: UM CAMINHO PARA A DIMINUICAO DO BULLYING-HOMOFOBICO NAS ESCOLAS (Samia Assuncao/Aline Sousa) METODOLOGIA NO ENSINO DA SEXUALIDADE: UMA TRAJETORIA DA INFANCIA A ADOLESCENCIA (Ana Silva/ Lucas Silva/Antonia Lopes) NEM TUDO E O QUE PARECE!: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A REALIDADE DE RESSOCIALIZACAO DE SUJEITOS PRIVADOS DE LIBERDADE E SUA INSERCAO NA EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) (Tiago Areal/Mayara Teles/Camila Rocha) A MODALIDADE DEONTICA E O ENSINO DE LINGUA INGLESA: UMA ABORDAAGEM