a elaboracao e apresentacao de tres pecas de teatro com a integracao das tres turmas de segundos anos para novembro de 2011.Para que este trabalho de qualidade tenha prosseguimento nos proximos anos se faz necessaria a permanencia do educador com o mesmo grupo classe. Desta forma buscamos cumprir as metas estabelecidas na legislacao que norteia o sistema educacional brasileiro, em busca de uma educacao boa qualidade e respeito a autonomia do trabalho docente.Estrategias: Os professores em regencia permanecendo com a mesma turma possuem mais recursos e estrategias ao passo que possuem plenos conhecimentos do processo de aprendizagem de cada aluno, elaborando projetos e estrategias assertivas, respeitando o desenvolvimento educativo do aluno,. Sendo assim segue os projetos em andamento que terao prosseguimento em 2012 com elevacao do nivel de proficiencia para que ocorra a progressiva aquisicao da aprendizagem:ProjetosLer e Saber: Projeto realizado desde 2010 no qual os alunos levam livros de leituras para casa e registram suas impressoes, para 2012 os alunos terao que fazer uma breve resenha de acordo com sua proficiencia leitora e escritora do livro lido; Identidade: Atraves de pesquisa com a familia o aluno traca sua trajetoria de vida, como historiador e construtor de sua historia o aluno estabelece os conceitos de tempo e espaco que lhe subsidiam a compreensao do processo historico que esta inserido. Em 2011 as pesquisas estao centradas no ambito familiar e no interesse dos alunos, em 2012, as pesquisas serao projetadas para comunidade em que estes sao pertencentes. Atividade Permanente: Circuito de atividades diversificadas: realizada desde 2010, as criancas se reunem em grupos de quatro integrantes, cada grupo recebe uma atividade diferente, os grupos se revezam, todos os grupos passam todas as atividades oferecidas, para 2012 as atividades receberao grau maior de dificuldade, de forma a favorecer a capacidade elaboracao e analise do mundo, o aluno nesta atividade e o agente modificador deste mundo;Tabelas de Faltas: Atividade desenvolvida para conscientizar os alunos da necessidade de frequentar as aulas assiduamente e se comprometer com o trabalho escolar, como tambem o desenvolvimento da nocao espaco tempo, calculo mental e resolucao de problemas.Diario: O aluno diariamente registra as atividades desenvolvidas e suas impressoes, ao final de cada mes e feito o fechamento e analise destes registros.Caderno de Reflexao: Os alunos registram suas queixas diarias em um caderno devidamente preparado. Uma vez por semana as queixas sao lidas e analisadas pelo grupo que em conjunto buscam atraves de reflexoes coletiva os possiveis encaminhamentos. As reflexao sao dirigidas de forma a analisarem sobre seus atos e suas responsabilidades para que todos vivam num ambiente saudavel e harmonioso dentro de uma etica comum.O trabalho integrado entre as classes tambem farao partes das atividades no proximo ano.Para 2012 alem dos projetos que ja estao em andamento tambem sera acrescido as seguintes atividades:Caderno de Cartas: Objetivo deste projeto e garantir o desenvolvimento social da escrita. Sera confeccionado pelos alunos um caderno de cartas, baseado no livro de Jostein Gaarder e Klaus Hagerup A Biblioteca Magica de Bibbi Bokken, onde dois primos se comunicam atraves de um caderno, Sendo assim, sera proposto aos