thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
um visual pelo menos parecido com God of War II, tenho a impressao de que pegaram a engine do jogo e desabilitaram todos os efeitos graficos legais, tiraram todas as texturas bonitas e todo o polimento. Os personagens do jogo sao tao quadrados que os graficos lembram os jogos de PSX, alem disso, a jogabilidade e travada pra caramba. Desconfio que o mesmo aconteca para a versao PSP e, talvez, para Wii.Alem disso, um amigo que tem um Xbox 360 me confirmou que o comeco do jogo e super empolgante e bem mais divertido que o filme mas que pelo fato do jogo ter tido a obrigacao de ser lancado perto da data de lancamento do filme, ele ficou com bugs e defeitos feios nos graficos, que ficam mais evidentes no final do jogo.
"Bem aventurado o homem que nao anda segundo o conselho dos impios, nem se detem no caminho dos pecadores. Antes tem o seu prazer na lei do Senhor, e na sua lei medita de dia e de noite. Sera como arvore plantada junto a ribeiros de aguas, a qual da o seu fruto na estacao propria, e cujas folhas nao caem. Tudo o que fizer prosperara." Sl.1:1-6 JUNTOS ADORANDO A DEUS1DIA 23/10/2011.DOMINGO AS 07:45HS Dia 23/01/2011 - Manha de AdoracaoParticipacao Pr. Elias I.E.Q. VALE DO JATOBA - MINISTERIO FOGO E CHUVAINICIO AS 07:45HS DA MANHADia 30/01/2011 - Festa da Colheita/Culto de MissoesInicio da Campanha da Justica De DEUSCom o Conferencista Pr. Jorge da Silveira Louvamos ao Senhor e somos gratos por suas misericordias.A palavra de Deus nos diz que a cada manha suas misericordias se renovam, gloria a Deus!Pois sao as misericordias do Senhor a causa de nao sermos consumidos. Nao por merecimento, mas pela graca,Deus tem nos abencoada a cada manha de Adoracao, que temos partidipado ali em nossa I.E.Q. REGINA. Em cada uma dessas manhas um mover de Deus novo, uma uncao nova e recebemos como um presente, um favor que nao merecemos. Deus tem levantado profetas em nosso meio, creio eu que essa e uma nova geracao de profetas adoradores do Pai, compromissados nao em agradar o homem, mas em obedecer a Deus. E claro que nao somos perfeitos, mas estamos buscando ao Senhor, queremos que Cristo seja formado em nos, para que possamos ter em nos seu carater. Nao quero que sejamos a geracao do dom simplismente, mas a geracao do Fruto (do Espirito), pois e o Fruto do Espirito que: nos torna mais parecidos com o Senhor; molda o nosso carater. Conheci no ultimo ano muitos da geracao que buscam so o dom, mas de carater duvidoso, uma geracao de muito barulho e de pouca razao (entendimento), podemos ate fazer barulho, mas nao podemos perder o entendimento a razao, o carater. A geracao do dom acha que esta de pe porque Deus tem se manifestado, atraves do(s) dom(ns), os dons se manifestam em nossas vidas nao porque estamos de pe, sao presentes de Deus para nos edificar, e os dons provem da graca (favor imerecido).A geracao que so busca os dons, se esquece muitas vezes do conhecimento, e tem ate deixado de buscar um dom em especial, o do discernimento de espiritos, e por isso tem deixado passar desapercebido, muita manifestacao de espirito de engano. O povo de Deus tem sido destruido por falta de conhecimento, discernimento. O apostolo Paulo nos fez um clamor para que prestacemos culto racional( culto com entendimento), nao adianta ficar so falando em linguas, sem entendimento algum, desse modo ficamos infrutiferos. O que nos torna frutiferos e orar com entendimento, servir a Deus com entendimento, ser cristao com entendimento. O Senhor tem sido misericordioso, mas nao vamos abusar disso, as misericordias se renovam sim, mas ainda Deus quer que tomemos uma posicao: a de "quem quizer vir apos Mim negue-se a si mesmo". O fruto do Espirito sendo gerado em nos, nos
elaboracao do seu planejamento.Desse modo o curriculo e traduzido por agentes externos a pratica docente cabendo aos professores somente apresentar o produto aos alunos, desprofissionalizando os educadores.A divisao de funcoes na traducao do curriculo para a pratica implica na divisao do conhecimento. Assim sendo, a capacidade intelectual, cultural e pedagogica dos professores deve ser cada vez mais aprimorado a fim de obterem maior controle sobre a sua pratica.Sendo os livros textos elaborados por agentes externos a pratica pedagogica este por sua vez nao visa as necessidades especificas de uma determinada turma, mas pelo contrario obriga-os enquadrarem-se nesse planejamento exterior.Portanto a politica curricular que pretende atuar na perspectiva de libertacao dos professores de modo a alcancar qualidade e renovar o ensino faz-se necessario investir na autonomia do professorado, alem de atender as necessidades atuais do corpo docente.Os materiais didaticos ja elaborados podem ser um fator negativo, uma vez que o conhecimento e dinamico ao contrario dos conteudos dos livros, visto que tornam as atividades pouco flexivel e inadequada para uma dada realidade, porem podem vir a contribuir a medida que o professor nao resuma as informacoes oferecidas aos alunos meramente as contidas nos livros, mas partindo deste venha acrescentar ou ate mesmo confrontar e fazer com que os alunos reflitam e analisem os conteudos, uma vez que os conteudos nao devem ser os fins, mas os meios para atingir esses fins.
Neste texto, o autor vem propor maior autonomia por parte dos professores na elaboracao de seus planos de aula, de forma a intervir no processo de aprendizagem do educando de modo ativo.Para que isso ocorra e necessario que o docente venha aprimorar-se nos conhecimentos de modo a possuir dominio de diversas areas, visto que para o professor ser reconhecido e preciso possuir ampla bagagem de conhecimento.O professor deve criar mecanismos de emancipacao ao inves de entrar no jogo politico pedagogico da escolarizacao, ou seja, deve utilizar estrategias adequadas para atender as especificidades de cada educando e da comunidade a qual a escola esta inserida. Uma vez que o professor e o mais indicado a medida que este e quem conhece a sua turma, sendo assim atraves do seu planejamento ele deve buscar a emancipacao. O professor nao deve ser um executor acritico, mas deve tornar-se um criador e questionador buscando refletir sempre sobre a sua pratica.Porem ao interpretar e dar significado ao curriculo na pratica, o professor possui um certo nivel de autonomia, visto que o curriculo prescrito pode sofrer alteracao, uma vez que cabe ao professor selecionar os conteudos, a forma de transmiti-los, alem dos recursos a serem utilizados, dando desse modo um carater pessoal ao ensino, intervindo na proposta do curriculo.O professor, porem deve assumir uma postura de professor transformador, uma vez que deve buscar elaborar os conteudos pedagogicos de modo a relaciona-los e adequa-los a seus alunos. Mas para que isso ocorra faz-se necessario que o professor possua dominio de diversos conteudos, uma vez que o auxiliara na elaboracao de criterios de saberes, ao inves de possuir um unico meio empobrecido do conhecimento.Cabe ao professor analisar e apresentar uma postura critica em relacao ao livro texto, relacionado com a clientela a qual vai atender.Desse modo conclui-se que sendo o professor responsavel na pratica pelo o que sera ensinado atraves de seu planejamento e de suas concepcoes do que e, e deve ser a educacao, ele deve assumir um papel de transformador reflexivo, o que e mais favoravel quando um so professor e o responsavel por lecionar todas as areas do curriculo uma vez que isso lhe assegura maior autonomia. O professor Ivan nos propos assistir alguns filmes e articular com a leitura feita do texto "curriculo", sendo assim escolhi o fime Crasch no limite. Apresentarei a sinopse:Sinopse Uma dona de casa e o seu marido procurador de Justica. Um dono de uma loja. Dois detetives que tambem sao amantes. Um diretor de televisao afro-americano e a sua mulher. Um serralheiro mexicano. Dois ladroes de automoveis. Um policia recruta. Um casal coreano de meia-idade... Todos vivem em Los Angeles e durante as proximas 36 horas, irao todos entrar em colisao.Atraves da visualizacao do filme CRASCH NO LIMITE, o qual consegue ser eficiente em mostrar o racismo e preconceito em diversas ramificacoes (brancos contra negros contra latinos contra arabes e preconceito social) e analisando como deve ser elaborado o curriculo escolar, concluo que o curriculo nao deve ser laico, mas sim multicultural, a fim de nao privilegiar uma unica cultura, mas
trabalhar todas de modo que os alunos nao tenham somente a visao da cultura dominante como o padrao, mas que aprendam a respeitar e conviver com as diferencas para que dessa forma o preconceito, o racismo a xenofobia sejam extintos, assim deve ser a escola que pretende ser democratica e inclusiva.Ao contrario disso, a escola vem contribuindo para a formacao de uma sociedade preconceituosa e racista a medida que vem igualando todos os seus alunos, padronizando o seu comportamento e atitudes, ou seja, impedindo a diferenca.
Homenagem ao professorAs bolas de papel na cabeca, os inumeros diarios para se corrigir, as criticas, as noites mal dormidas...Tudo isso nao foi o suficiente para te fazer desistir do teu maior sonho: tornar possiveis os sonhos do mundo.Que bom que esta tua vocacao tem despertado a vocacao de muitos.Parece injusto desejar-te um feliz dia dos professores, quando em seu dia a dia tantas dificuldades acontecem. A rotina e dura, mas voce ainda persiste. Teu mundo e alegre, pois voce consegue olhar os olhos de todos os outros e faze-los felizes tambem.Voce e feliz, pois na tua matematica de vida, dividir e sempre a melhor solucao. Voce e grande e nobre, pois o seu oficio arduo lapida o teu coracao a cada dia, dando-te tanto prazer em ensinar.Homenagens, frases poeticas certamente farao parte do seu dia a dia e quero de forma especial, relembrar a pessoa maravilhosa que voce e e a importancia daquilo do seu oficio.E por isto que voce merece esta homenagem hoje e sempre, por aquilo que voce e e por aquilo que voce faz. Bem, aqui termina o meu processo de construcao do conhecimento por meio de portifolio eletronico, o qual sem duvida posso dizer que contribuiu bastante para o meu processo de formacao academica.No inicio tive dificuldades para entender a proposta do professor, que nao havia ficado muito claro para mim, porem em decorrencia de seus comentarios aos poucos fui comecando a entender melhor o que de fato era este portifolio e como deveria ser a sua construcao.Assim sendo posso dizer que de fato o meu conhecimento se deu de forma gradativa, porem irei destacar o que tinhamos por objetivo e foi alcancado nesse processo de aprendizado e o que e utopico.De fato o conhecimento ocorre de forma gradual, na medida que somos desafiados a refletir a cada texto e posta-lo, no final podemos perceber que eles se completam e sao organizados na nossa mente.Porem a medida que somos aconselhados a escrever nao da forma que compreendemos, mas da forma que o texto quis passar, nao consigo evidenciar autonomia e nem ao menos evidenciar o que de fato foi significativo ou nao para mim no texto, uma vez que nao e a minha conclusao a respeito da leitura, mas, uma sintese dos textos. Claro que dentro dessas sinteses exponho comentarios, mas se nao apresentar o conteudo completo e profundo do texto sou convocada a acrescentar. Parece-me que nao devemos escrever do modo ao qual queremos, mas sim do modo o qual o professor quer que escrevamos. Por esta razao acredito que deixou a desejar um pouco no requisito autonomia.Outro requisito que ficou a desejar foi o acompanhamento dos blogs por parte do professor, mas esse da para relevar a medida que ele teve n blogs para visitar entao ficou dificil obter um controle maior, sendo assim as vezes perto da socializacao ficavamos sabendo que deveriamos atualizar varios textos.Porem o portifolio me acrescentou muito, como ja foi mencionado, hoje percebo maior facilidade e autonomia para escrever uma resenha nas outras disciplinas e expor a minha opiniao.Em relacao aos
propositos gerais e aos descritores posso dizer que cumpri todos, claro que o uso de multiplas ferramentas tecnologicas sempre ha o que aprender, em relacao a prazos nao fui precisa, mas tudo que me foi proposto consta no meu blog alem de todo mes apresentar uma ou mais reflexao, mas de uma forma geral busquei cumprir todos os requisitos necessarios. Agora o meu objetivo especifico tenho orgulho em dizer que alcancei, como ja foi dito ampliei a minha criticidade, autocritica e de fato construi o meu conhecimento em processos alem de ter sido sujeito ativo, hoje me sinto mais segura para redigir e dissertar um texto.
serem conteudistas, as atividades nao apresentam um outro objetivo a nao ser a memorizacao dos conceitos ou ... pequena diversificacao de atividades para o aprendizado da quimica como disciplina integrante do meio social. Entre as caracteristicas apontadas pelos professores, podemos citar: quanto aos aspectos gerais, a maioria dos livros apresenta boa legibilidade grafica; o texto nao contribui para o desenvolvimento da autonomia, da critica, da cooperacao e do comprometimento social; falta de contextualizacao, inadequacao da linguagem ao perfil dos alunos, atividades desvinculadas do desenvolvimento de competencias e de habilidades, atividades destinadas a memorizacao dos conteudos.Pode-se ainda acrescentar a decepcao de muitos participantes ao concluirem que muitos livros ate entao considerados bons nao apresentavam a maioria das caracteristicas apontadas como desejaveis pelo Manual.Contrastando com essas caracteristicas desejaveis, o que os professores observaram e que os livros didaticos de quimica, frequentemente, contem apenas textos informativos, aos quais se seguem atividades e exercicios. Algumas vezes, fazem alusao ao contexto de vida dos estudantes, mais para ilustrar a informacao do que para tratar dos conceitos que emergem daqueles contextos. Esses livros limitam-se, portanto, a textos informativos, ilustracoes, diagramas, tabelas, formulas e equacoes, a partir dos quais e possivel o desenvolvimento das atividades e dos exercicios propostos que, supostamente, favorecem a aprendizagem de certos conceitos sem, entretanto, avancar para uma formacao mais ampla do estudante. BibliografiaMEC. Parametros Curriculares Nacionais para o Ensino Medio. Brasilia, DF,1999.BARROS, Haroldo L. C., ALMENDRO, Marciana D., SILVA, Penha Souza. Manual de Orientacao para Avaliacao de Livros Didaticos de Quimica, SEE/ES, 1999.
pratica ele deve assumir uma postura de criador e transformador, buscando sempre novas estrategias para facilitar a compreensao e adequacao aos seus alunos, de modo a tornar o processo de ensino/aprendizem mais dinamico e eficiente, alem de alcancar maior motivacao por parte dos seus alunos.
Finalmente podemos respirar e sonhar com dias melhores em 2010. Domingo foi um jogo eletrizante para quem esteve presente na Arena, apesar de levarmos um susto ja no inicio do jogo com uma bola em que Lucio Flavio bateu o escanteio, aparecendo Fahel no caminho e mandando na trave do goleiro Galatto. Depois do susto o Furacao comecou a jogar melhor, tomou atitude e partiu ao ataque, em todo o primeiro tempo. Com a forca da grande massa presente no estadio que deu um show a parte como sempre, e apesar da transmissao tendenciosa da TV fechada para equipe carioca, que foi omissa o tempo todo, tirando o audio para que os torcedores que estavam assistindo tivessem a impressao de que nossa torcida estava calada - o comentarista Raul Plasmam nem parece que esta morando no Parana, pois so falava no timinho do Rio - tivemos um penalti clarissimo em cima do Valencia, que o fraco arbitro da partida nao marcou, o que para nos nao e nenhuma novidade. Porem nao adiantou nada disso, e em uma jogada do maestro Paulo Baier pela direita, este cruzou e colocou Wallyson na cara do gol, para a alegria da galera, um golaco. Foi uma verdadeira festa do torcedor Rubro-Negro, colocando para fora o grito entalado na garganta. Foi emocionante.Veio o segundo tempo e tivemos uma surpresa, o goleiro Galatto foi substituido pelo jovem Neto que teve uma atuacao muito boa, e com certeza sera nosso goleiro titular muito em breve. Novamente aos 19 minutos uma nova explosao do torcedor rubro negro: Paulo Baier de novo roubou a bola, passou para Marcinho que cruzou na area encontrando Wallyson, este devolveu a Paulo Baier completando de cabeca mais um gol de craque. Estava selado nosso destino em 2010.Foi mais um ano de sufoco, e espero que nossa diretoria faca um bom planejamento para que ano que vem possamos pensar em disputar o titulo, e nao tenhamos que passar por mais um vexame no final do campeonato.O clube Atletico Paranaense e grande demais para ficar brigando por uma vaga na primeira divisao do ano seguinte.Sempre Furacao!A opiniao aqui apresentada e de inteira responsabilidade deste colunista, nao representando necessariamente as ideias do editor do blog. Impossivel nao tecer comentarios sobre o vergonhoso episodio do time verde, que sempre quis ser o maior do Parana, o de maior torcida e ter o melhor estadio do estado. Nesta semana, o que se viu foi a derrocada da soberba e da inveja de uma equipe e de uma torcida - que nunca quis admitir sua inferioridade perante o time Atleticano - em um dos episodios mais vergonhosos da historia futebolistica paranaense e brasileira.A invejaFico imaginando o que se passa na cabeca dos pobres coxas neste momento. Desde que voltaram a primeira divisao anos atras, a arrogancia e a prepotencia de seus torcedores eram tao grandes que qualquer derrota do Atletico era motivo de alegria para os desvairados verdes. Esqueciam-se de torcer para sua propria equipe, preferindo secar nosso time para que este caisse a serie B, principalmente no ano passado em
que nos livramos apenas na ultima rodada. Mas nos livramos, diferentemente do combalido rival hoje.Nao deve ser uma tarefa das mais faceis para eles admitirem que nossa equipe sabe suportar a pressao em momentos delicados, ou que temos uma administracao focada no futuro, sabedora das dificuldades presentes, mas que nao comete loucuras com contratacoes mirabolantes apenas para parecer grande. E e ai que esta a diferenca entre ser grande e querer ser grande.A torcida verde se remoi de inveja dos Atleticanos por tudo que temos e conquistamos em menos de 100 anos. E eles quanto mais velhos, mais caricatos vao ficando, tentando igualarem-se ao inigualavel. Somos a maior forca do estado. Estao ai as pesquisas de opiniao caso alguem ainda tenha alguma duvida. E domingo isto ficou ainda mais evidente, pois hoje somos a unica equipe paranaense presente na primeira divisao do Campeonato Brasileiro da serie A.Choro e descontroleO choro vindo das arquibancadas do demolido Couto Pereira foi prova substancial dessa pequenes verde, que no ano de seu centenario conseguiu a terceira colocacao no Paranaense, iludiu seus desacreditados torcedores com festividades que nao sairam do papel e fechou o ano com chave de ouro caindo ao inferno da segunda divisao. Como bonus diante de tamanhas frustracoes ainda depredaram o proprio estadio, virando chacota nacional e internacional.Para nos Atleticanos foi, sem duvida, um ano de ouro no campo da rivalidade. Estao la agora, caladinhos, engolindo mais um descenso a segundona e ainda correndo o risco de receber severas punicoes na esfera administrativa. Time pequeno vai ser time pequeno sempre!O futuroFora isso, nosso time este ano tambem deixou a desejar. Fechou um campeonato de forma modorrenta contra o Barueri e ano que vem deixara de participar da Sulamericana, fato este que para mim nao fara nenhuma falta. Esperemos agora a montagem de um time bem mais competitivo para 2010 na esperanca de alcarmos voos mais altos.Ja para os pobres verdinhos 100 titulos, 100 festa e agora 100 estadio, deixo aqui um recado: Shhhhh!
Fanaticos 1a parte (continuacao)Devido a forte chuva tivemos que interromper o encontro passado e por isso havera a continuacao agora, ainda com o Renato Sozzi.Convidados:Renato Sozzi(Presidente da Fanaticos entre 1979 e 1994)Prof. Heriberto Ivan Machado(Historiador do Clube Atletico Paranaense)Confirmacao de presenca:Para participar do encontro e indispensavel a confirmacao de presenca por e-mail (circuloatleticano@yahoo.com.br) ate 14/12/09, vespera do encontro.As vagas sao limitadas. Nao ha custo para participacao.--------------------------------------------------Milene Szaikowski (Mylla)Circulo de Historia Atleticanawww.circuloatleticano.wordpress.comwww.twitter.com/circulohistoria
Esses tempos tive a honra de conhecer dois ex-jogadores do Furacao 49, Cireno Brandalize e Nilo Biazetto. Dois grandes homens, mas alem de tudo, dois grandes atleticanos. Logo se ve nos olhos deles e percebe-se nas palavras de ambos que o sangue que corre naquelas veias e rubro-negro. Falavam do Atletico com tamanho carinho, do que o Atletico proporcionou na vida deles. Diziam cheios de emocao que tem muito orgulho de terem feito parte da historia do Atletico. E nao foi pouco o que esses dois senhores fizeram, a historia felizmente os consagrou nao apenas como campeoes, mas como doutores em futebol pelo Furacao 49.Desde muito pequena torco pelo Atletico, mas foi em 1996 que comecei a acompanhar de maneira mais intensa o Furacao. Foi naquele ano que passei a ir a praticamente todos os jogos. E justamente naquele ano, veio para o Atletico o lateral direito Alberto. Imediatamente Alberto tornou-se meu grande idolo no Atletico. A cada cruzada de bola na cabeca de Paulo Rink ou de Oseas a minha condicao de fa aumentava. Lembro ate hoje do golaco que ele fez no Galo Mineiro, carregando a bola do meio de campo ate o gol.Nosso hino, brilhantemente escrito pelo ex-jogador Zinder Lins, diz que a camisa rubro-negra so se veste por amor. Nos bem sabemos que nos tempos de profissionalismo sao poucos que a vestem por amor, Alberto e um deles. Vestiu e honrou a camisa atleticana em campo por muito tempo. E agora junta-se ao time de Cireno e Nilo Biazetto, continuara como eles, torcendo pelo Atletico e dizendo no futuro as proximas geracoes que um dia a camisa 2 que ja havia sido de Djalma Santos foi dele. Vai contar que um dia matou bola nas costas em pleno Atletiba no Couto Pereira, levando ao delirio a torcida atleticana. Da mesma forma como Cireno contou como fez pra vencer o Atletiba de 1945 por 5x4.Jogadores tivemos e teremos muitos, mas idolos sao poucos e estes sao eternos. O Alberto, meu idolo no Atletico, faz parte desse time onde ha homens da estirpe de Nilo Biazetto e Cireno Brandalize. Um dia quem sabe, as futuras geracoes terao de mim a mesma inveja que eu tive daqueles que tiveram o prazer de ver Cireno e Nilo jogar. Eu infelizmente nao tive esse prazer, mas vi Alberto jogar (e jogar muito) pelo Furacao.Obrigada, Alberto, pelo profissionalismo e pelo atleticanismo.Milene Szaikowski (Mylla), fanatica torcedora do Furacao, e formada em Design de Produto pela UFPR e pesquisadora da historia do Clube Atletico Paranaense. E autora do blog Circulo de Historia Atleticana e idealizadora do projeto que visa divulgar o belo passado do CAP entre todos os seus torcedores. Eram 17 minutos do primeiro tempo. No Maracana, o Fluminense possuido, marcava dois gols em cima do time do Vitoria. No Mineirao, os verdes abriam o marcador contra o forte time do Cruzeiro. Na Arena, a jovem equipe Atleticana levava um sufoco nos minutos iniciais, deixando apreensiva sua torcida que acompanhava a tudo simultaneamente. Meu amigo na cadeira ao lado fazia seus prognosticos visivelmente nervoso. Virei