a meios como a microcinematgrafia, as cinematografias infravermelha, ultravioleta e de raios X, a animacao, e dispositivos e equipamentos especificos, como os empregados em filmagens no interior de cavidades do corpo (endocinematografia)".Fundamentos do ensino por meio do cinema- Desde o principio do cinema pesquisas sao realizadas por especilaistas sobre o uso do cinema na educacao.- Hoban Jr. e van Ormer: revisao critica das pesquisas - " Instructional Film Research Program" - Pennsylvania State University - conclusoes:1 - Valor dos filmes educativos:a - as pessoas aprendem por meio dos filmes;b - quanto mais adequado o uso mai efetiva a aprenizagem;c - filmes educativos esimulam outras atividades de aprendizagem;d - facilitam o pensamento critico e a solucao de problemas;e - filmes apropriados sao equivalentes a professores medios2 - Principios que determinam a influencia dos filmes educativos:a - principio do refocamento: os filmes sao mais influentes dependendo do conhecimento previo do espectador sobre o assunto;b - principio da especificidade: a influencia de um filme e mais especifica do que geral;c - principio da relevancia: a influencia do filme e maior quando o conteudo e relevante para a audiencia;d- principio da variabilidade da audiencia: a influencia de um filme varia de acordo com: "alfabetizacao cinematografica", inteligencia abstrata, educacao formal, idade, sexo, experiencia previa, preconceito e predisposicao;e - principio da primazia visual: a influencia de um filme e maior de acordo com o vigor de sua apresentacao visualf - principio do contexto iconico: resposta seletiva da audiencia, de acordo com o familiar e significante do contexto iconico da acao;g - principio da subjetividade: a influencia de um filme e ms eficiente quando seu conteudo se apresenta de forma subjetiva para o espectador;h - principio do ritmo de desenvolvimento: o ritmo mais lento de um filme educativo e mais eficaz em termos de aprendizagem;i - Principio das variaveis de ensino: a influencia de um filme e determinada pelo nivel qualitativo da educacao formal do espectador;j - Principio da lideranca do professor: qualidade que afeta a influencia de um filme.3 - Observacaoes Geraisa - Quando a aprendizagem necessaria e desejada depende de uma base de experiencia possuida so de modo muito limitado pelo aprendiz, as vantagens do filme sobre outros meios de ensino sao mais evidentes, particularmente quando se trata de ensino rapido e de massa;b - A influencia de um filme geralmente e menor do a influencia antecipada deste; c - E fundamental elaborar o filme educativo para tal proposito, nao meramente "artisticos";d - E essencial que todas pessoas envolvidas no processo educativo contribuam para o filme, nao apenas o produtor.Cinema educativo na "belle epoque"- O cinema nasce como cinetifico e educativo. O primeiro capitulo da historia do cinena educativo aconteceu antes mesmo da invencao camera cinematografica.- 1872 - 1882 -Inglaterra: Muybridge - locomocao animal e humana.Franca: Marey - fsiologista e medico - apresentacao da primeiras filmagens em pelicula na Academia de Ciencias de Paris - 1885- 1874 - Jansen - "Revolver fotografico" - registro da passagem de venus pelo disco solar.- Afirmacao do carater educativo da maior parte da producao do cinema primitivo do final do seculo