v\:* {behavior:url(#default#VML);}o\:* {behavior:url(#default#VML);}w\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCACAOSUPERINTENDENCIA DE GESTAO E POLITICAS EDUCACIONAISDIVISAO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL1. Identificacao Nome do cursistaAlcemir Martins CorreaNome da Escola: Escola Municipal Orlandina Oliveira Lima Ano: 6o ao 9o Numero de alunos: 100Professores envolvidos: Historia, Artes e Lingua Portuguesa. 2. Problematica a ser estudada / Definicao do TemaO tema surge a partir de um questionamento. E comum, educadores trabalharem as relacoes historicas da familia do aluno? Tradicionalmente, essa proposta esta contemplada no curriculo de historia. Desde crianca ouvimos alguma coisa sobre a arvore genealogica, porem percebe-se a ausencia ou pouco se trabalha este tema. A propria fotografia da familia e algo riquissimo que fica guardado em caixas, suportes, etc ate porque culturalmente as fotografias sao arquivadas e escondidas. Enquanto o tempo passa, elas vao envelhecendo. Dai a constituicao da propria historia. Surge entao a situacao problema. Por que nao retirar as fotografias quase intocaveis para trabalhar a historia da familia em um momento em que as tecnologias estao em crescimento e sao capazes de apresentar possibilidades de melhores registros acerca dessas lembrancas, recordacoes. A partir deste contexto, o tema define-se como Fotos e Fatos.3. JustificativaHistoricamente a fotografia define uma epoca. Ela guarda atraves de uma imagem fatos ocorridos durante a passagem do tempo. Ela e um recorte especial de uma condicao de vida adquirida ao longo dos anos. Suas imagens retratam momentos vividos. Servem como testemunhos. Representam espacos de vivencia, comportamentos, condicoes sociais, aspectos culturais. Seus registros abrangem cenarios, personagens, fatos emocionantes. A arvore genealogica representa dados sobre a familia. Introduz o conhecimento necessario a compreensao do grupo familiar e sua origem. Serve como conteudo relevante para as relacoes socio-historicas de cada individuo. Sua construcao parte do levantamento de informacoes de seus antepassados. A partir dela, descobrem-se os lacos familiares longinquos. A proposta do Projeto Fotos e Fatos parte do principio da necessidade do resgate desses momentos historicos vividos pelos alunos, haja vista, a pouca importancia que se da ao contexto historico frente as transformacoes na sociedade. Oferecer e construir conceitos diante dessas situacoes e fator fundamental para o processo da aquisicao do conhecimento. E essencial que o educando adquira informacoes sobre sua realidade. A motivacao a partir do proprio contexto surge no momento em que as familias sao instigadas a participar da construcao da historia de seus filhos. Entender o momento historico da fotografia, o grau de parentesco ou amizade que se traduz na busca de valores eticos e morais e na aproximacao dos familiares. A elaboracao da propria arvore genealogica dissemina a cultura da compreensao do passado e do fato da constituicao do proprio ser, o que atualmente e um comportamento ausente na sociedade que prefere adquirir conceitos sobre o comportamento das pessoas nas midias em evidencia.4. Objetivo (s)Objetivo Geral:Pesquisar e recolher informacoes e fotografias e organizar uma producao de fatos e fotos do contexto familiar, utilizando recursos tecnologicos existentes na escola.Objetivos Especificos:Realizar pesquisa em sites de imagens de fotografias antigas;Pesquisar o conceito de arvore genealogica e identificar modelos prontos na internet;Produzir questionarios com perguntas sobre ascendentes;Recolher registros escritos e fotograficos de