Disgrafia motora (discaligrafia)Seu filho tem estado inquieto, com lentidao para escrever ou a letra esta ilegivel? Se a resposta foi positiva, observe bem o caderno escolar e as atitudes da crianca, pois ela pode estar com disgrafia, termo que representa a incapacidade de escrever corretamente.Disgrafia e uma alteracao da escrita normalmente ligada a problemas perceptivo-motores.A disgrafia e tambem chamada de letra feia. Isso acontece devido a uma incapacidade de recordar a grafia da letra. Ao tentar recordar este grafismo escreve muito lentamente o que acaba unindo inadequadamente as letras, tornando a letra ilegivel.Algumas criancas com disgrafia possui tambem uma disortografia amontoando letras para esconder os erros ortograficos. Mas nao sao todos disgraficos que possuem disortografia.A disgrafia, porem, nao esta associada a nenhum tipo de comprometimento intelectual.Caracteristicas:- Lentidao na escrita.- Letra ilegivel.- Escrita desorganizada.- Tracos irregulares: ou muito fortes que chegam a marcar o papel ou muito leves.- Desorganizacao geral na folha por nao possuir orientacao espacial.- Desorganizacao do texto, pois nao observam a margem parando muito antes ou ultrapassando. Quando este ultimo acontece, tende a amontoar letras na borda da folha.- Desorganizacao das letras: letras retocadas, hastes mal feitas, atrofiadas, omissao de letras, palavras, numeros, formas distorcidas, movimentos contrarios a escrita -Desorganizacao das formas: tamanho muito pequeno ou muito grande, escrita alongada ou comprida.-O espaco que da entre as linhas, palavras e letras sao irregulares.-Liga as letras de forma inadequada e com espacamento irregular.O disgrafico nao apresenta caracteristicas isoladas, mas um conjunto de algumas destas citadas acima.Tipos:Podemos encontrar dois tipos de disgrafia:Disgrafia motora (discaligrafia): a crianca consegue falar e ler, mas encontra dificuldades na coordenacao motora fina para escrever as letras, palavras e numeros, ou seja, ve a figura grafica, mas nao consegue fazer os movimentos para escreverDisgrafia perceptiva: nao consegue fazer relacao entre o sistema simbolico e as grafias que representam os sons, as palavras e frases. Possui as caracteristicas da dislexia sendo que esta esta associada a leitura e a disgrafia esta associada a escrita.Sabe-se que e necessario adquirir certo desenvolvimento ao nivel de:- coordenacao visuo-motora para que se possam realizar os movimentos finos e precisos que exigem o desenho grafico das letras; da linguagem, para compreender o paralelismo entre o simbolismo da linguagem oral e da linguagem escrita; -da percepcao que possibilita a discriminacao e a realizacao dos caracteres numa situacao espacial determinada; cada letra dentro da palavra, das palavras na linha e no conjunto da folha de papel, assim como o sentido direcional de cada grafismo e da escrita em geral. Orientacoes para os pais e Escola- Estimular a memoria visual atraves de quadros com letras do alfabeto(maiusculas e minusculas), numeros.- Nao exigir que a crianca escreva vinte vezes a palavra, pois isso de nada ira adiantar. -Nao reprimir a crianca e sim auxilia-la positivamente.-Reforcar o aluno de forma positiva sempre que conseguir realizar uma conquista. -Na avaliacao escolar dar mais enfase a expressao oral e adaptacoes da prova (tamanho do espaco para escrita e na matematica(pode deixar utilizar a folha papel quadriculado 0,7x0,7 cm na escrita e na matematica - adicao,subtracao)-Evitar o uso de canetas vermelhas na