professores tambem temos a responsabilidade de fazer com que a turma reflita sobre os conteudos de blogs e fotoblogs e o que esta exposicao pode lhe causar. Discutir com os alunos atraves de debates sobre o uso da internet e da comunicacao online e essencial, para que o aluno saiba usar o computador como um recurso que lhe ajudara e nao para prejudica-lo. A parceria entre professor e alunos sobre o uso das tecnologias e importante e sabemos que muitas vezes teremos que recorrer a ajuda deles, so que isso nao e sinal de fraqueza do professor mas, sim uma troca de aprendizado, e ja que estamos em um mercado competitivo a escola que desenvolver uma proposta eficiente e de resultados com o uso das tecnologias, certamente tera um referencial que lhe fara a diferenca. Certamente nao e utopia afirmar que a educacao tenha passado por grandes mudancas, tambem nao e preciso fazer apologias para perceber que na educacao existem muitas diversidades, tanto quanto politicas, sociais e economicas. Mas e preciso reconhecer que e na gestao democratica, dentro do espaco escolar, a nivel educacional, que se abre um campo maior de oportunidades para um fazer pedagogico mais consciente, participativo, cooperativo e informativo. A gestao democratica nem sempre foi compreendida em sua essencia, muitas vezes, subordinada nas entrelinhas dos curriculos escolares e ou ainda, subjacente aos principios etnicos, estruturais e profissionais que permearam por muito tempo a educacao brasileira em sua forma mais ineficaz e deploravel, pensando-se em estar fazendo educacao de qualidade. Se pararmos entao, para pensar e analisar a rapidez da evolucao sincronica, humana e tecnologica e como estas tomam suas formas e atingem povos influenciando e provocando mudancas significativas, e preciso reconhecer que a decada de 90 foi de fundamental importancia para a educacao como um todo, em sua legalidade, com a aprovacao da LDB que em seu aspecto politico democratico, deu abertura para que as escolas fossem agentes da construcao do seu Projeto Politico Pedagogico, principalmente conceituando-o de como, com quem e para quem gestar. Reforcando dessa forma o pensamento de AFONSO (2001 pag.20), " precisamos de politicas que transformam para dar novas visoes ao mundo". Todavia, esta nova forma de administrar, estar a frente de uma instituicao escolar deve-se a um processo nao demagogico, nem tao pouco vulneravel e imediatista, mas com base pensante, com projetos bem definidos, com conceitos bem estruturados e assimilados, com regras claras e principalmente com vistas a um ensino e uma aprendizagem mais eficazes, que considera ( VEIGA 1996, pag. 11), sendo "... a propria organizacao do trabalho pedagogico da escola como um todo". Dentro da gestao democratica, ha quem pense que a eleicao para diretores seria a primazia de toda democracia existente. Mas o que hoje, eleva o pensamento e a acao de um gestor realmente democratico nas unidades escolares, elencados aos grandes avancos, sao os financiamentos para a Educacao Basica. Muitos objetivos foram alcancados e que tem melhorado a qualidade da educacao e por sua vez tem exigido por parte dos gestores muito planejamento e transparencia na aplicacao de seus recursos