Upps! feeds bloggers!: Join usHello!We'd like to be syndicated, please.Our blog.http://noedition.net/Our feed:http://noedition.net/feed/Thank you! Formador: Ana Sofia SanchesCarga horaria: 25 horasObjectivos:- Intervir de forma pertinente, convocando recursos diversificados das dimensoes cultural, linguistica e comunicacional;- Revelar competencias em cultura, lingua e comunicacao adequadas ao contexto profissional em que se inscreve;- Formular opinioes criticas, mobilizando saberes varios e competencias culturais, linguisticas e comunicacionais;- Identificar os principais factores que influenciam a mudanca social, reconhecendo nessa mudanca o papel da cultura, da lingua e da comunicacao.Conteudos:I - A Lingua e a Literatura portuguesas no mundo como elementos de uniao e intervencao civicaConceitos-chave: texto criativo; texto literario; registo autobiografico; realidade e ficcao; texto informativo; notas; resumo; sintese; texto argumentativo; texto expositivo-argumentativo; debate; leitura; interpretacao; escrita; variacao e mudanca; Lingua; Literatura; metalinguagem; identidade global e local.- O texto criativo como expressao de vivencias:Mecanismos de reconhecimento do Outro na construcao de Si;Registo autobiografico de trajectos de vida individuais e colectivos: memorias, diarios, cartas, relatos entre outros;Memoria colectiva e imaginario, tracados pelo recurso consciente e estruturado a cronicas, entrevistas, descricoes e relatos;Percursos individuais e colectivos no texto literario: realidade e ficcao.- Registos linguisticos/textuais de intervencao socioprofissional:Recurso consciente e estruturado a diversos tipos de texto como forma de intervencao profissional: narrativa literaria, textos de caracter autobiografico;Dominio de mecanismos linguisticos que viabilizem metodologias de diagnose e prospeccao: inqueritos, entrevistas, formularios entre outros;Tomada de notas, resumo e sintese de textos informativos como preparacao da producao de textos reflexivos em contexto profissional.- Construcao de opinioes fundamentadas num contexto institucional:Os textos de apreciacao critica e as dinamicas de intervencao na vida social, economica, politica e cultural;O texto argumentativo e expositivo-argumentativo como instrumento de formulacao e apresentacao de opinioes criticas de amplitude institucional;Tecnicas de estruturacao de um guiao para debate/participacao institucional publico.- Consciencia da Lingua viva, em constante mudanca:Os fenomenos de variacao e mudanca na Lingua Portuguesa, como causas e consequencias da intervencao civica e social no campo do conhecimento;Percepcao da Lingua como elemento construtor do universo e impulsionador da evolucao das sociedades: exemplo do hipertexto e usos linguisticos especificos das tecnologias de informacao e comunicacao;Fontes de informacao terminologica e cultural: o movimento constante entre a estabilizacao de conceitos e o acompanhamento da mudanca (exemplos das enciclopedias e dos dicionarios).- O papel da Literatura na formacao de opiniao para a intervencao social: leitura e interpretacao de textos literarios de autores portugueses e/ou estrangeiros de merito reconhecido como forma de fortalecer e mobilizar competencias culturais, linguisticas e comunicacionais.- Recursos linguisticos pertinentes para a construcao de paginas pessoais na Internet e a participacao em foruns, subscricoes, salas de conversacao, entre outros.- Importancia da exploracao e producao de documentarios e artigos de apreciacao critica acerca da identidade global e local, na construcao da opiniao pessoal fundamentada.II - Os sistemas de Comunicacao na expressao do pensamento critico, na construcao da relacao entre a opiniao pessoal e a opiniao publica.Conceitos-chave: identidade cultural; relacao interpessoal; intencao comunicativa; o quarto poder Media; suporte teorico; competencia.- A comunicacao entre individuos, atraves de suportes diversos, como forma de construcao de uma identidade cultural comum.- O papel dos media e da opiniao publica nas relacoes interpessoais:Percepcao de