thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
todos os cursos que julgar atraentes.Confira 6 sites gratuitos para aprender de literatura a gestao de empresas1o - Classicos digitais - ( www.gutenberg.org/wiki/Main_Page ) - Pelo Projeto Gutenberg, e possivel acessar e-books classicos da literatura mundial para leitura online ou download para leitura em tablets e e-readers.2o - Educadores (portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html) - Site do governo contem itens de interesse do professor e disponibiliza conteudos multimidia, alem de cursos e materiais para serem adotados em sala de aula. Acesse tambem a parte de "links", com sugestoes de jogos educativos online, softwares de edicao para aulas on-line e projetos inovadores, entre outros.3o - Livros infantis ( en.childrenslibrary.org/) - E uma biblioteca digital de livros infantis nos mais diferentes idiomas, entre eles portugues, ingles, espanhol, frances e alemao. A busca de titulos pode ser feita por idade; por narrativas curtas, medias e longas, por premiacao e, principalmente, por idioma estrangeiro, incluindo o portugues. O site aceita doacoes e trabalho voluntario de tradutores.4o - Moodle (www.moodle.org.br) - Rede social voltada para educadores, que podem criar cursos online, grupos de trabalho e comunidades de aprendizagem em nivel mundial. Voltado principalmente para o e-learning (ensino a distancia).5o - Reforco escolar (objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/2071) - Site em tres idiomas (portugues, ingles e espanhol) disponibiliza materiais didaticos voltados para a educacao infantil, o ensino fundamental e medio, o ensino superior e a educacao profissional. A busca indica se o objeto de estudo e uma animacao, um audio, software educacional ou video, entre outras plataformas.6o - Skype In the Classroom (https://education.skype.com/) - Promove a troca de experiencias entre educadores e alunos do mundo todo. Os temas variam de assuntos mundiais ate aqueles que fazem parte do cotidiano da escola, como merenda e clubes de leitura, alem de ensino de idiomas. Pelo sistema de busca, da para encontrar educadores com a mesma linha de estudo que a sua.IZUMI, Claudia Emi. Universidades de elite oferecem cursos gratuitos pela internet; ritmo de estudo e intenso. (adaptado) Uol. Acesso em: 01/02/2013. Disponivel em: http://educacao.uol.com.br/noticias/2013/01/28/universidades-estrangeiras-oferecem-cursos-gratuitos-a-distancia-ritmo-de-estudo-e-puxado.htm.
populacao de baixa renda que precisa de servicos publicos como a educacao e a saude", ja que o Tesouro nao reduz a defasagem de recursos destinados as areas sociais. "Esta prejudicando quem e sempre prejudicado. Esse e o ponto que a gente tem que frisar e se preocupar."Para a CNTE, o governo nao esta agindo "com prodencia" ao prever que, no ano que vem, o reajuste sera de 20,16%, segundo portaria divulgada no fim de dezembro. "Em 2012, mesmo ciente dos efeitos da crise mundial, a STN/Fazenda [Secretaria do Tesouro Nacional, do Ministerio da Fazenda] estimou o crescimento do Fundeb em 21,24%, porem no dia 31 de dezembro, atraves de simples portaria, o orgao rebaixou a estimativa para 7,97%. E tudo indica que em 2013 o mesmo acontecera", disse a entidade, em nota.Valorizacao do professor Cleuza, da Undime, afirma que, embora o reajuste tenha sido maior que a inflacao, o salario-base do professor de educacao do ensino basico com carga horaria de 40 horas semanais ainda e muito baixo.Quem perde com a menor arrecadacao de impostos e a populacao de baixa renda que precisa de servicos publicos como a educacao e a saude"Daniel Caracoordenador geral da Campanha Nacionalpelo Direito a EducacaoDe acordo com ela, se o piso girasse em torno de R$ 2.500 mensais, nao seria tao dificil contratar novos profissionais. Cleuza diz que o salario tem peso significativo para os jovens fugirem da carreira docente. "Mesmo nos grandes centros temos problema para conseguir professores, imagina em regioes mais afastadas como na regiao Norte do pais. Temos de aliar o reajuste real, o ganho real ao plano de carreira para atrair os jovens. O professor tem de ganhar bem nao so no fim da carreira, perto da aposentadoria, mas tambem no inicio. Temos melhorado, porem nao avancamos como deveriamos."Mudanca do indiceA vinculacao do reajuste automatico anual do piso de professores a variacao do valor por aluno do Fundeb sofre criticas de todas as entidades por sua instabilidade. De acordo com Eduardo Deschamps, secretario de Educacao de Santa Catarina e um dos vice-presidentes do Conselho Nacional de Secretarios de Educacao (Consed), alem de depender da arrecadacao de impostos, que e variavel, principalmente em tempos de crise, o reajuste e calculado com base nos resultados ate dezembro do ano anterior, e o reajuste e aplicado a partir de 1o de janeiro. Porem, em abril, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educacao (FNDE) divulga o balanco consolidado do Fundeb do ano anterior.Em 2011, o balanco final incluiu um ajuste de R$ 2,7 bilhoes e elevou o valor por aluno de R$ 1.729,28 (valor usado no calculo do piso) para R$ 1.846,56."Tem uma variacao muito brusca de ano para ano, o reajuste foi de 22% no ano passado e quase 8% nesse ano. E um indice nao muito estavel, gera problemas na aplicacao da lei", afirmou Deschamps.O vice-presidente do Consed ainda criticou o fato de o indice usar duas variaveis do Fundeb: o valor da arrecadacao e o valor anual por aluno. Como a cada ano o Censo Escolar se torna mais preciso e elimina matriculas
duplicadas, o valor por aluno tende a aumentar tambem pela divisao do valor global pelo numero de matriculas, que e cada ano menor. Pelos calculos do Consed, o valor global do Fundeb cresceu menos de 7%, mas, com a divisao, o valor por aluno aumentou quase 8%, e foi essa a porcentagem considerada no reajuste de 2013.Porem, as entidades ainda nao entraram em consenso sobre uma alternativa ao regime atual de reajustes do piso. A proposta defendida pela CNTE calcularia a variacao a partir de dois indices: o Indice Nacional de Precos ao Consumidor (INPC) somado a 50% da variacao global do Fundeb nos dois anos anteriores, considerando o valor consolidade de abril de cada ano vigente. Por esses calculos, defendidos em um projeto de lei atualmente em tramitacao no Congresso, o reajuste de 2013 seria de 9,05%.Essa proposta, porem, nao encontra respaldo no Consed --os secretarios de Educacao afirmam que esse indicador levaria em conta duas vezes a inflacao (no INPC e na variacao do Fundeb). Uma contraproposta descontando a inflacao da variacao do Fundeb tambem nao tem unanimidade, pois alguns secretarios dizem, segundo Deschamps, que "qualquer reajuste automatico so poderia levar em consideracao indicadores de inflacao, nao de ganho real".O ministro Aloizio Mercadante afirmou, na quinta-feira, que o MEC pretende aproveitar o ano de 2013 para tentar chegar a um consenso entre todas as partes interessadas para que um novo indice seja definido e aplicado ja em 2014.
numero de faltas diminui.Tecnologiae educacaoEm sua palestra, Khan afirmou que o uso da tecnologia na educacao permiteindividualizar o ensino. Com isso, as chances de aprender sao maiores e osproprios alunos podem ajudar a compreender as licoes."Muitosacreditam que a tecnologia vai fazer uma coisa desumana, mas a tecnologia fazcom que a sala de aula se torne mais humana, ha mais interacao entre os alunose os professores, entre os alunos e outros alunos. Disponibilizar aaula em video faz com que o aluno que nao entendeu uma licao possa parar, ouvirde novo, de uma forma que nao haja estresse, sem ser questionado por que naoentende, sem constrangimentos, disse.Na opiniao deKhan, o sistema de ensino adotado pelas escolas e do seculo 17. Por essemodelo, o aluno e muito passivo. Todos seguem no mesmo passo, determinado peloprofessor. Se voce deixa o aluno seguir o proprio passo, ele aprecia de formamelhor e aprende mais, afirmou o educador.Para ele, permitirao aluno acessar o conteudo das aulas pela internet torna mais democratico oacesso a educacao. "Um problema do ensino sempre foram os custos. Vocepensa em um modelo para melhorar o desempenho dos estudantes e pensa: 'e caro'.Com esse novo modelo, nao. O que o rico tem acesso o pobre tambem tem acesso. Eo direito humano de ter acesso a educacao, diz.Apesar dedefender o uso da metodologia como ferramenta para ensinar, o educador diz quetodos os meios que auxiliam o aluno a reter a informacao e obter o conhecimentosao importantes. O giz, o papel, o tablet, a internet, tudo pode tornar oensino mais humano e melhorar o potencial dos alunos.NANINI, Lucas. MEC estuda plano de filmar aulas de universidades e publica-las na web. G1. Acesso em: 17/01/2013. Disponivel em: http://g1.globo.com/educacao/noticia/2013/01/mec-estuda-plano-de-filmar-aulas-de-universidades-e-publica-las-na-internet.html
as lendas e mitos do folclore brasileiro, fabulas ilustradas classicas, jogos educativos, desafios logicos, links, downloads e atividades escolares.Dominio PublicoEste site oferece gratuitamente acesso a muitas obras sobre literatura, poesia, questoes educativas, documentos, textos, musica e muito mais. Sao arquivos que ja estao em dominio publico em portugues e outras linguas. Ha uma colecao especial apenas de livros sobre educadores famosos.Aproveite estas dicas para incrementar ainda mais suas aulas e motivar seus alunos.12 sites que todo professor deveria conhecer. Canal do Ensino. Disponivel em: <http://canaldoensino.com.br/blog/12-sites-que-todo-professor-deveria-conhecer>. Acesso em: 02 mai. 2015
aos professores, mesmo os nao especialistas, a funcao para a qual foram criados: ensinar conteudos. Assim, o de matematica ensina o conteudo de matematica, do qual e especialista; o de fisica, idem; o de portugues, idem, etc. Pedagogo conduz e prepara criancas; professor dedica-se a transmissao do conteudo especifico de sua area. E ambos sao de nobreza tal que a Sociedade brasileira ainda nao reconheceu. Mas nao sao, pedagogos ou professores, as pessoas talhadas para dirigir uma escola, que e, como qualquer instituicao, com fins lucrativos ou nao, uma empresa.O especialista e o professor, e ele quem conhece (ou deve conhecer) o conteudo do qual e autoridade, e ele que, em conjunto com seus pares, deve estabelecer o conteudo a ser ministrado, e nao o conjunto dos abnegados e enclausurados pedagogos do MEC ou dos gabinetes nos milhares de escolas deste Pais. Essa e uma das causas de Portugues ter virado Comunicacao e Expressao e Comunicacao e Expressao em Lingua Portuguesa, la pelos idos de 1971 e deu no que deu, conforme atestam os resultados das avaliacoes acima citadas!ENSINO x CONCEITOO terceiro e talvez o mais importante entrave a transmissao dos conteudos nos tempos atuais (pelo menos de 40 anos para ca) merece ser tratado a parte. E a desvinculacao entre ensino e conceitos. E fundamental que se conceitue cada topico que um professor se proponha a ensinar a seus alunos.Exemplifiquemos com o Portugues, no qual sou especialista. A qualquer aluno primeiranista do ensino superior (calouro de primeiro e segundo semestres, e que, portanto, ja passou por todo o processo do ensino fundamental e medio) de qualquer area que voce pergunte, por exemplo, o que e vogal, a resposta e pronta: A, E, I, O, U. Vicio de ensino e de aprendizado. Perguntou-se o que e e nao quais sao. E, mesmo assim, as vogais sao doze e nao essas cinco apresentadas de bate-pronto: A, E, E, I, O, O, U, A, E, I, O, U.Esse tipo de vicio no aprendizado mostra um vicio maior no ensino: a ausencia de conceito do que se ensina. Quantas e quantas vezes um professor de Portugues ensina sintaxe e as dez funcoes sintaticas sem definir sintaxe e funcao! E sem conceitos capta-se superficialmente e a assimilacao e difusa, instavel, insegura e inconstante..POR DENTROVocabulario Ortografico da Lingua PortuguesaCriado e mantido pela Academia Brasileirade Letras, o Vocabulario Ortografico da LinguaPortuguesa, ou VOLP, reune atualmente cercade 381 mil vocabulos, suas classificacoesgramaticais e outras informacoes, como formasirregulares e marcacoes foneticas. Esta na 5a edicao, ano 2009, e pode ser consultado onlineAntes de passar para o topico seguinte, que fique claro o conceito de sintaxe e funcao. Sintaxe e uma palavra de origem grega e significa arranjo, ordenacao, tratado. Em outras palavras, o usuario da lingua subtrai os vocabulos do rol que esta a sua disposicao (no VOLP Vocabulario Ortografico da Lingua Portuguesa , nos dicionarios), manipula-os e forma oracoes, frases, paragrafos, textos, dando a eles sentido. No dicionario, as palavras tem significado, apos o arranjo sintatico ganham sentido, o que e muito mais amplo do que significado. Sintaxe e
dez classes sao fundamentais para nossa comunicacao e evolucao.CONSIDERACOES FINAISE dizer o obvio que, quando uma pessoa conhece as finalidades das palavras e, por isso, sabe junta-las num adequado arranjo sintatico, ela produz bons textos, com clareza, objetividade, coesao e coerencia. Tambem e obvio que essa mesma pessoa entendida dos meandros das palavras percebe mais facil e rapidamente os argumentos do produtor dum texto, quando esse texto e composto com a indispensavel juncao do campo lexical com o campo semantico, captando nao so o que ha na sua superficie como tambem nas entrelinhas.O aluno precisa ter bem esclarecida a diferenca entre os nomes e os processos, de modo a poder entender e identificar os substantivos e os verbosO ensino da gramatica contribui muito para a aquisicao dessa competencia e gera a habilidade de produzir bons textos e compreender a producao textual alheia. E lamentavel que, por capricho ou ignorancia de alguns iluminados, sempre sentados em gabinetes no MEC, ou ate nas escolas, sem qualquer contato com a realidade de uma sala de aula, tenham tachado a gramatica de vila do ensino moderno, substituindo-a por insinuacoes de leitura e compreensao de textos sem quaisquer explicacoes mais profundas que levem ao dominio do lexico, suas finalidades e a habilidade de emprega-los em funcoes, gerando o ultimo elemento do tripe formado pela morfologia e pela sintaxe: semantica, sentido.Embora com palavras ainda inocuas e esparsas, parece que alguns politicos ja comecam a perceber que o futuro de nossa nacao esta mesmo numa retomada seria do ensino, ou seja, esta na verdadeira educacao. Nao so a educacao social, por exemplo, de se levantar para dar o lugar para uma pessoa de mais idade num transporte coletivo, ou pelo menos, respeitar os assentos destinados a pessoas diferentes, mas a educacao que leva ao conhecimento em sua profundidade e gera ao pais o milagre da criatividade. Tomara.*Leo Ricino e mestre em Comunicacao e Letras, instrutor na Universidade Corporativa Ernst & Young e professor na Fecap Fundacao Escola de Comercio Alvares Penteado.RICINO, LEO. A velha e boa gramatica. Revista Lingua Portuguesa. Acesso em: 03/01/2013. Disponivel em: http://linguaportuguesa.uol.com.br/linguaportuguesa/gramatica-ortografia/39/artigo275002-3.asp.
Ontem, 29 de agosto de 2012, apos uma longa analise de conjuntura, a Plenaria Nacional do SINASEFE decidiu construir a saida negociada da greve, aprovando a assinatura do Termo de Acordo dos Tecnicos Administrativos em Educacao, com inclusao dos tres itens que ja tinham sido acordos nas negociacoes com o governo Dilma mas que nao tinham sido incluidos no acordo assinado pela FASUBRA e Governo Federal: GT para inclusao dos Tecnicos Administrativos da IFEs Militares no PCCTAE; Acesso a todos os TAEs ao cargo de Pro Reitor, com modificacao da legislacao dos Institutos Federais; Inclusao no GT Democratizacao das IFEs da candidatura dos TAE aos Cargos de Reitor e Diretor Geral, bem como da inclusao da representacao do SINASEFE nos Conselhos Superiores dos Institutos Federais.Tao logo tenhamos a assinatura do Termo de Acordo sobre os TAEs, o Comando Nacional de Greve estara orientando a realizacao da Rodada de Assembleias para discussao do retorno as atividades. A data indicativa de retorno ao trabalho aprovada nesta ultima PLENA foi o dia 10 de setembro de 2012.Em relacao ao Termo de Acordo Docente, como nao foi possivel ao governo atender aos itens que a categoria considerava impeditivos para a assinatura do referido de Acordo Docente, a imposicao e falta de disposicao em reabrir as negociacoes com SINASEFE, alem do ANDES, bem como o fato do governo ter indicado na sua resposta a adesao pura e simplesmente ao Termo de Acordo assinado pelo PROIFES, a Plenaria decidiu, assim como as anteriores, por rejeitar o Termo de Acordo em questao.Tambem estaremos encaminhando a discussao da reposicao de aulas na mesa de negociacao para o encerramento da greve, buscando garantir a negociacao desses calendarios em cada Instituto Federal.Pedimos a todas as bases que se mantenham alertas aguardando as orientacoes do Comando Nacional de Greve quanto a saida organizada e conjunta da greve. Estamos apenas aguardando um retorno do governo para encaminhar estas orientacoes.Amanha (31 de agosto), apos o fechamento das negociacoes com o governo federal, estaremos remetendo um boletim com uma primeira avaliacao da greve e trazendo as noticias dessa fase que consideramos como de finalizacao do nosso movimento paredista.A LUTA CONTINUA E A UNIDADE COM ANDES E FASUBRA TAMBEMDando sequencia as deliberacoes da PLENA anterior, ontem (29) tambem foi decidido que o SINASEFE ira propor ao ANDES e FASUBRA um manifesto a sociedade sobre a greve, bem como a elaboracao de um documento que aponte para o governo federal os nossos interesses pela retomada da reestruturacao da Carreira do Magisterio Federal e do PCCTAE.A PLENA tambem aprovou propor ao ANDES, convidando tambem a FASUBRA, a realizacao de uma Plenaria Unificada das Entidades para a discussao dos rumos do movimento da Educacao Federal para alem dessa greve. A PLENA indica a possibilidade de realizacao desse Plenaria Unificada para os dias 8 e 9 de setembro, cabendo as entidades a definicao de quando a mesma ocorreria.Ficou claro para todos os presentes que a categoria nao esta disposta a abrir mao dessa construcao e que independentemente do fim da greve a luta pelas nossas bandeiras ira continuar.Comando Nacional de Greve
A frente de turmas que misturam criancas com autismo, adotivas e imigrantes, ele afirma que, a despeito das condicoes adversas, missao do educador segue sendo a de desenvolver o potencial maximo dos alunosDesde 2005, Alexandre Lopes leciona para criancas de 3 a 5 anos no condado de Miame-Dade, na FloridaCarla GuarilhaEm abril, o brasileiro Alexandre Lopes, de 44 anos, pode receber um aperto de mao do presidente Barack Obama. Ele e um dos quatro finalistas de um tradicional premio americano que desde 1952 aponta o melhor professor do ano no pais. A premiacao acontece na Casa Branca. Formado em producao editorial, Lopes deixou o Brasil em 1995. Nos Estados Unidos, trabalhou como comissario de bordo antes de se tornar professor do ensino infantil. Desde 2005, leciona em uma escola publica de Miami, na Florida. Na unidade, e o primeiro especialista em educacao inclusiva, metodo que preve a integracao de todos os estudantes a estabelecimentos regulares de ensino, a despeito de limitacoes fisicas, intelectuais ou sociais. Lopes cuida de 25 alunos com idades entre 3 e 5 anos de idade, sendo que um terco deles tem disturbio que afeta a capacidade de comunicacao. Seu desafio e oferecer conhecimento a todas as criancas, considerando dificuldades e possibilidades de cada uma. Meu dever como professor e fazer com que meu aluno chegue mais proximo de seu potencial maximo, seja ele qual for." Para cumprir a tarefa, o professor nao descansa. Se quer apresentar dinossauros aos pequenos, leva bonecos dos bichos pre-historicos a sala de aula; se o desafio e explicar o significado da palavra "aspero", apresenta uma lixa. A fama de bom mestre se espalhou. No inicio do ano passado, o brasileiro foi escolhido pelos colegas o melhor professor da escola e, meses depois, o melhor docente da Florida. Agora, ele tenta conquistar a America com o premio concedido pelo CCSSO, organizacao que reune secretarios estaduais de educacao dos Estados Unidos. Na entrevista a seguir, Lopes conta como fez da profissao um exercicio de dedicacao, que inclui a investigacao do potencial de cada crianca e o desenvolvimento de estrategias quase personalizadas para driblar obstaculos. "Meu lema e: aquele que traz menos e sempre o que recebe mais", diz. "Situacoes adversas nao podem servir de desculpa." Como um brasileiro se tornou candidato a melhor professor dos Estados Unidos? Em 2001, a companhia aerea em que eu trabalhava apresentou um programa de demissao voluntaria, oferecendo beneficios para quem optasse pela saida. Achei que era hora de buscar nova formacao. Eu queria me especializar em linguas estrangeiras, mas uma conselheira vocacional analisou meu curriculo e sugeriu que eu fizesse um curso de educacao especial para a primeira infancia. Eu nem sabia do que se tratava, mas resolvi arriscar. Entao, me apaixonei pela area. Mais tarde, recebi uma recomendacao para uma bolsa de mestrado na Universidade de Miami. Em 2005, recebi o convite para iniciar a primeira turma de educacao inclusiva na escola em que trabalho ate hoje. Ali, ganhei fama de bom professor: algumas familias de outras localidades viajavam mais de uma hora para matricular seus filhos em
minhas aulas. Em 2012, fui escolhido o melhor professor da escola pelos meus colegas, o que deu inicio a essa historia de premiacoes. Acho que uma serie de fatores contribuiu para meu desempenho: o principal e levar meu trabalho muito a serio e nunca deixar de estudar. Alem do mestrado, possuo certificacao nacional em educacao especial e estou terminando o doutorado na Universidade Internacional da Florida. Exerco minhas funcoes com dedicacao e carinho, alem de conhecer a fundo toda a teoria envolvida em cada ato educacional dentro de uma sala de aula. Como sao suas turmas na escola? Trabalho com criancas de 3 a 5 anos. No periodo da manha, tenho uma turma de 12 alunos e, a tarde, outra de 13. Cerca de um terco dos meus alunos tem autismo. Ha tambem alunos filhos de imigrantes, que ainda estao aprendendo ingles, alem de criancas em condicoes socioeconomicas adversas, vivendo em abrigos ou com familias provisorias. Por serem criancas muito novas, as turmas nao podem ser grandes. Como lidar com turmas com condicoes tao particulares? Toda a minha instrucao e acompanhada por representacoes concretas, pictorica e simbolica, do que esta sendo dito. Se trato de dinossauros, mostra a turma, respectivamente, bonecos dos bichos, imagens projetadas na lousa digital e nomes dos animais. Quando conto uma historia, apresento imagens do local onde ela se passa e dos personagens envolvidos. Se digo que algo e aspero, dou uma lixa para as criancas passarem a mao e saberem o que aquela palavra significa. Onde entram os fundamentos da educacao inclusiva? Defino educacao inclusiva como o metodo em que o objetivo e atingir o potencial maximo de cada um dos seus alunos. Meu objetivo e fazer com que todas as criancas progridam. Nem todas, e claro, alcancarao o mesmo desenvolvimento. Meu dever e apenas fazer com que o aluno chegue mais proximo do seu potencial, seja ele qual for. Qual a maior gratificacao do trabalho?Dou muito valor as pequenas conquistas. Certa vez, recebi um aluno no dia em que ele completava tres anos de idade. Era tranquilo, mas nao falava nada. Contudo, toda vez que eu demorava um pouco mais em uma atividade, ele me beliscava para chamar minha atencao. Ensinei a ele que, se quisesse algo, ele deveria pedir, apontar, tocar, mas nunca beliscar alguem. Ele aprendeu, mas seguia sem falar. Finalmente, apos quase dois anos de trabalho, um dia isso aconteceu. Eu trabalhava com outra crianca quando alguem tocou as minhas costas. Entao, ouvi uma voz rouca dizer: "Alex." Comecei a chorar: a primeira palavra que ele disse foi o meu nome. Eu me envolvo muito com os meus alunos. Acho que nao ha outra forma de ensinar.O senhor citou o uso de lousa digital. Suas tecnicas poderiam ser usadas no Brasil, levando em conta que nem todos os professores tem acesso a tecnologia em sala de aula?Em qualquer escola do mundo essas tecnicas podem ser utilizadas. A alta tecnologia nos auxilia em sala de aula, mas temos tambem o que chamo de "baixa tecnologia", que depende exclusivamente dos conhecimentos e criatividade do professor.