MOSCHINI, Rosanita Pedagoga, Unisinos/RS e Psicopedagoga Clinica e Institucional, Unilassale/RSrosanitamoschini@hotmail.comResumoO autismo e um disturbio do desenvolvimento humano que ha algumas decadas vem sendo estudado pela ciencia, embora ainda existam muitas divergencias e grandes questoes a serem descobertas. O presente artigo caracteriza o Autismo e sindrome de Asperger e seus espectros, buscando a significacao deste disturbio do desenvolvimento. Com base em literatura nacional e internacional sao oferecidos argumentos para o diagnostico e pessoas autistas. Alem de um diagnostico precoce, o autista necessita de um olhar especifico e desafiador que seja capaz de reconhecer suas possibilidades e aprendizagens. Assim, convida-se o leitor a repensar o sujeito autista como alguem que apresenta, dentro de suas peculiaridades, possibilidades de aprendizagem. Palavras-chave: autismo, transtorno de Asperger e psicopedagogia.INTRODUCAOA intencao de escrever este artigo e a de caracterizar o Autismo, bem como seus espectros, buscando fundamentacao teorica adequada. Baseando-se nestas caracteristicas, repensar o papel do psicopedagogo como mediador e condutor de possibilidades de aprendizagem, quando se trata de um sujeito autista, independente do grau que este transtorno se estabeleca.O Autismo foi descrito pela primeira vez em 1943 pelo Dr. Leo Kanner medico austriaco, residente em Baltimore, nos EUA - em seu artigo originalmente escrito em ingles: Disturbios Artisticos do Contato Afetivo , descreve 11 criancas que apresentavam um quadro clinico peculiar: o principal sintoma era uma incapacidade para relacionar-se com outras pessoas e situacoes. Em 1944, Hans Asperger, medico austriaco, formado pela Universidade de Viena (mesma que Leo Kanner), escreve outro artigo com o titulo de Psicopatologia Autistica da Infancia, descrevendo criancas bastante semelhantes as descritas por Kanner.O Autismo e uma Sindrome definida por alteracoes presentes desde idades muito precoces, tipicamente antes dos tres anos de idade, a qual se caracteriza por desvios qualitativos na comunicacao, na interacao social e no uso da imaginacao. Dentro destes desvios e caracteristicas, encontramos graus de Autismo, que vao do mais leve ao mais severo, o primeiro intitulado Transtorno de Asperger.O QUE E AUTISMO?HistoricoO termo autismo vem do grego autos que significa de si mesmo.Plouller introduziu o termo autista na literatura psiquiatrica em 1906. Mas em 1911, foi Bleuler, o primeiro a difundir o termo autismo para referir-se ao quadro de esquizofrenia, que consiste na limitacao das relacoes humanas e com o mundo externo.O psiquiatra americano Leo Kanner, que trabalhava em Baltimore, nos Estados Unidos, em 1943, descreveu um grupo de onze casos clinicos de criancas em sua publicacao intitulada Disturbios Autisticos do Contato Afetivo (Autistic Disturbances of Affective Contact). As criancas investigadas por Kanner apresentavam inabilidade para se relacionarem com outras pessoas e situacoes desde o inicio da vida (extremo isolamento), falha no uso da linguagem para comunicacao e desejo obsessivo ansioso para a manutencao da mesmice. Segundo Kanner (Kanner 1971), o autismo era causado por pais altamente intelectualizados, pessoas emocionalmente frias e com pouco interesse nas relacoes humanas da crianca.Em 1944, o pediatra austriaco Hans Asperger, em Viena, descreveu criancas que tinham dificuldades de integrar-se socialmente em grupos, denominando esta condicao de Psicopatia Autistica para transmitir a natureza estavel do transtorno. Estas criancas exibiam um prejuizo social marcado, assemelhavam-se com