Boa tarde meus amigos, estou disponibilizando algumas provas de Sociologia e Filosofia da UPE. Algumas dessas provas sao do Sistema Seriado de Avaliacao. BONS ESTUDOS!!!Link 1Link 2Link 3Link 4Link 5Link 6Link 7Link 8 CLASSICOS DA LITERATURAEstimular a leitura atraves de classicos da literatura universal pode proporcionar aos jovens educandos um olhar mais critico do mundo. O principal objetivo da atividade parcial e estimular a leitura e a escrita.Segue abaixo, as informacoes importantes para um excelente trabalho. Os grupos devem ser formados com no maximo 05 alunos. TOPICOS (para serem abordados na atividade)AutorEpoca em que o livro foi escritoPersonagens principaisResenha (A resenha e uma abordagem que se propoe a construcao de relacoes entre as propriedades de um objeto analisado, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele)AVALIACAOEscrito: 0 a 4 pontosApresentacao: 0 1 6 pontosDATASPrimeira semana de marcoDICAS (apresentacao)Slides, cartaz, oratoria, video, musica, teatro, seminario, etc.OBRASEscolhidas previamente com o professor(a) Good job! Responda o questionario abaixo e envie um"print" para meu e-mail (adrinalves@ig.com.br), ou para o facebook (Adry Alves)Link:https://docs.google.com/forms/d/1CEFZ8apZ9PZiSCU7HVzR6K5_W01Lai1CquyWXdfBD4g/edit Hi guys 2o A!Links dos testes.Escolha um e envie para: dritalves@hotmail.comTeste vocacionalhttp://www.girodeprofissoes.com.br/teste-vocacionalhttp://veja.abril.com.br/noticia/educacao/teste-descubra-as-carreiras-que-tem-mais-a-ver-com-vocehttp://www.mundovestibular.com.br/pages/teste_vocacional.htmlhttp://www.vestibuol.com.br/site/atuacao/teste_vocacional.phpTeste de personalidade:http://super.abril.com.br/multimidia/info_503387.shtmlEsse e para nao perder a graca:Teste da Idade mental:http://www.mbti123.com/mental/pt/Hugs! INTRODUCTION/INTRODUCCION Producao de um folheto turistico emingles e em espanhol, para mostrar as belezas do nosso Ceara.O folheto turistico serve para dar omaximo de informacoes uteis para o turista que chega na cidade. Informa,tambem, sobre os pontos turisticos dacidade, sobre os passeios, museus, cinemas etc. Estao presentes tambem (oudeveriam estar), os horarios de funcionamento das diversas atividades da cidadeou regiao. Alem disto, um bom folheto turistico informa sobre horarios dosonibus, e enderecos de rodoviaria e pontos de taxi. Enfim serve como um guia dacidade, exaltando todos os pontos positivos que possam atrair visitantes eagradar aqueles que optaram por visitar a cidade. TASKS/ TAREAS1- A turma sera dividida em equipes de5 alunos;2- Cada grupo deve escolher um local doestado do Ceara para a producao do folheto;3- Cada aluno da equipe deverapesquisar sobre: pontos turisticos, culinaria, locais para diversao e lazer,etc. (pode incluir mais temas para abordar no trabalho);4- Sera escolhido um representante decada grupo que apresentara o trabalho em cada idioma de Lingua estrangeira (inglese espanhol) e, no dia marcado pelas professoras das respectivas disciplinas;5- Havera uma exposicao na escola dasatividades nos dias 26/05 ate 06/06. PROCEDURE/PROCEDIMIENTOEste processo e muito importante erequer seu esforco, dedicacao e compromisso. Para isto voce devera:1 - Formar um grupo de no maximo 5integrantes;2 - Escolher com seu grupo um local doestado do Ceara e pesquisar sobre ele ( cultura, costumes, religiao, etnia,comidas tipicas, etc.); 3- Montar um folheto convidativo que, orientem o passeio do turista na cidade eatrair novos visitantes. Ao conhecer os atrativos da cidade ese encantar com eles, o visitante divulga a parentes e amigos os bons momentosque desfrutou, estimulando outras pessoas a fazerem o mesmo.EVALUATION/EVALUACIONSerao avaliados os seguintes pontos:1 - Realizacao dos trabalhos nas datasestabelecidas;2 - Criatividade;3 - Material fotografico utilizado nofolheto;4 - Pesquisa, selecao e organizacao dasinformacoes;5 - Conviccao das informacoes passadasaos colegas.CONCLUSION/CONCLUSIONSem duvidas este e um trabalhointeressante, divertido e gratificante!!!!Esperamos que tenham gostado e que sedivirtam muito com nossa atividade parcial