1 RELATO DAVIVENCIA DA PRATICA DE ESTAGIO COM FUNDAMENTACAO TEORICAO projeto de estagio IV emAmbientes nao Escolar Just in Time: um conceito inovador na gestao de estoques, visaabordar a gestao de estoques como algoinovador, renovador, com reducao decustos para a empresa garantindo ao mesmo tempo qualidade e eficiencia naentrega do produto, bem como a satisfacao do cliente.O estagio e uma exigencia daLei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional (LDB Lei n.o 9394/96), sendonecessaria a formacao do profissional a fim de adequar essa formacao as expectativas do mercado detrabalho, visando a fortalecer a relacao teorica e pratica, baseada noprincipio metodologico de que o desenvolvimento profissional consiste emutilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida academica, quer na vidaprofissional e pessoal.A pratica deste estagio, emambientes nao escolar, proporcionou momentos de reflexao de nossas vivencias,propondo uma (re)construcao para constatar os equivocos e avancos apontados napraxis empresarial. Segundo Paulo Freire (1996), e pensando criticamente apratica de hoje e de ontem que se pode melhorar a proxima pratica.Nossa pratica IV, em Ambientes nao Escolar, foi realizada naEmpresa FunilariaAlto Uruguai LtdaA Empresa foi fundada em 01 de junho de 2009,atraves de uma conversa em familia, onde os dois socios manifestaram o desejo e o sonho de montarem seu proprio negocio.Muitos desafios edificuldades foram enfrentadas, ainda mais em um mercado de trabalhocompetitivo. Nome, empresa e trabalho desconhecido os socios tambem enfrentaramdificuldades em fazer financiamentos para o investimento em maquinas e materiaisde uso diario na empresa, mas aos poucos foram conquistando seu espaco e hoje aempresa conta com 6 funcionarios dentre eles os dois socios proprietarios quetrabalham em um regime de 44 horas semanais, na producao, concertos einstalacao de calhas, algerosas, coifas, tubulacao de ar, canos para fogao,exaustores eolicos. Os moveis e equipamentos sao todos adequados para atenderas necessidades e demanda de pedidos e servicos solicitados. A producao dos produtosoferecidos e feita de acordo com pedidos solicitados e vendidos.O nivel de formacaoeducacional dos socios proprietarios e funcionarios e do nivel ensino medio.A difusao da qualidade emtodos os setores: Producao, materiais, Administracao, resultam em sucesso paratodos. E para que isso ocorra, constantes treinamentos sao proporcionados pelaempresa.Esta e a FunilariaAlto Uruguai Ltda, uma empresa nova mas solida, que busca a satisfacao de seusclientes e o desenvolvimento de seus funcionarios.Como futuras pedagogas, percebemos que um trabalhonesta area e com este significado e de real importancia uma vez que, nesta empresa, nunca foi desenvolvido um projetopedagogico, com objetivo de formar individuos, finalidade esta que foi alcancada quando o processo de abordagem e planejamento foi criado como umapratica que sublime a participacao e a democracia, onde todos os envolvidospodem participar e refletir sobre suas acoespreservando a liberdade e a riqueza dos participantes do grupo.As relacoes entre educacao e trabalho estao cadavez mais presentes, tornando-se algo de investigacao, para se compreender olugar e papel da educacao na empresa, percebendo como a empresa educa otrabalhador. Fica evidente que um trabalho pedagogico na empresa tem inicio apartir das necessidades da empresa quetem como objetivo a educacao tecnica do trabalhador. Como afirma Kunzer (1999, p.47): Assim ha uma pedagogia paraensinar a teoria e uma pedagogia para ensinar o conteudo do