DONA SELETIVA IDONA SELETIVA IIDONA SELETIVA III Os textos de linguagem verbal e nao verbal (Textos misto) - propaganda abaixo relacionados foram feitos por alunos do 1o ano B do Instituto Federal de Mato Grosso - Rondonopolis, como parte integrante do tema gerador - Meio ambiente e residuos solidos. A proposta foi feita por e-mail e aqui e reproduzida.Caros alunos,Diante do clima seco nestaepoca, estamos presenciando problemas serios de saude respiratoria, sobretudoem criancas e idosos que jasofrem com as consequenciasnaturais do clima. Para piorar a situacao, o homem aproveita a secura do capimdos terrenos baldios e lixos acumulados para fazer queimadas, na esperanca de livrar se do mato e do lixo,sem perceber os prejuizos decorrentes deste habito. (Queimadas urbanas)Diante disso, peco que voces,exercitando sua criatividade e sua cidadania, diante dos problemasapontados, participem de uma campanha publicitaria contra as queimadas. Objetivo: produzirum texto de linguagem mista (verbal e nao verbal) com frases curtas e de efeitopara ser divulgado, via redes sociais, em uma campanha publicitaria (IFMTSUSTENTAVEL) contra queimadas, motivando apopulacao a praticas socioambientalmente corretas.Como participar dessa campanha?1. Produzindo umtexto de linguagem verbal e nao verbal (linguagem mista) com frases bemsugestivas e educadas (claro! Estaremos representando uma instituicaoeducacional). Nao se esquecer de que as imagense frases devem guardar coerencia de sentido entre si.2.Compartilhandovia redes sociais os textos produzidos por essa campanha.3.Enviando as producoesparamim: arletefonsecaoliveira@gmail.com, parao Alex Bruno do 2o ano de Quimica ou ainda para algum outro voluntario que secandidate (temos vagas para voluntarios rrss)OBSERVACOES: Cadatexto deve trazer a marca do IFMT e IFMT Sustentavel, conforme imagens abaixo(VER ANEXO)As mensagens, mesmo sem as formalidadesda norma culta, devem ser grafadas com adequacao. Essacampanha pode ser estendida, posteriormente, a outros temas de acordo com as necessidadesdo contexto: dengue, violencia nas ruas, violencias nas escolas, acidentes etantos outros ligados a temas socioambientais.Que tal? Topam?ATENCAO! Poderiamos falar empontuacao (nota), premio ou qualquer outra coisa do genero? Sim! Poderiamos...MAS, sinceramente, acredito que acoes como estas podem e devem ser feitassem pensar em retornos materiais: Somos quem podemos ser/Sonhos que podemoster. Sou adepta a esse trecho da musica dos Engenheiros do Havai. Acredito que assimvamos nos fazendo ... mais humanos.Espero a adesao de todos voces;sejam produzindo ou compartilhando quando as mensagens estiverem prontas.Bom final de semana com muitoboas ideias.Professora Arlete Letramentos:historia da palavra, historia do homem Arlete Fonseca de OliveiraAluna especial do Programa dePos-graduacao em EducacaoUniversidade Federal de MatoGrosso RondonopolisDecadade 1980. Ressurge do dicionario, com nova roupagem, a palavra Letramento nocontexto educacional de varios paises e, logico, do Brasil. E neste contexto,evidentemente, que Maria do Rosario Longo Mortatti[1](Educacao e Letramento. Sao Paulo: UNESP, 2004. 136p. R$15,00) vai inseri-lapara explicar-lhe os significados e os sentidos que lhe foram e lhe vao sendoatribuidos ao longo das discussoes academicas. Fazendoum retrocesso na historia da educacao brasileira, sem desconsiderar o momentopolitico, social e economico, a autora nos conduz a refletir sobre questoes historicas que a palavra letramento traz em seubojo. Vislumbrou-se com a palavra o inicio de uma nova etapa na educacao. So a palavra alfabetizacao ja nao bastavamais, porque agora era preciso aprender a ler e a escrever, mas, sobretudo,adquirir competencia para usar