A lingua, lenta demais, parecia nao querer lamber aquela ferida. Sua morosidade estava a par com a que o resto do corpo experimentava, alem do asco que ele - o corpo, eu digo - sentia por si proprio. Mais que isso, na verdade; se exteorizava, deixava de pertencer a si e via o ridiculo de cuidar da ferida do outro, amainar aquela aflicao va que nem ao menos podia sentir, tampouco trazia prazer ao ser aliviada.Finda a tarefa, virou-se para o lado e nao suspirou - apesar de ter pensado em suspirar. Escutou aquela outra voz - a que havia alem de si, mas ainda parecia ser sua. Ela agradecia incessantemente, proferindo tolices sem fim. E ele, ouvindo, desejava a cada segundo tornar-se surdo para nao ter mais o trabalho de ser ouvido. Pensando, percebeu que sentia preguica de saber da sua propria preguica e desejou nunca ter vindo ao mundo.Enquanto se recolhia numa posicao fetal, teve um ultimo relance daquela visagem risonha, pegajosa, barulhenta, curiosa, viva. Deixou de existir com extremo desinteresse, com as maos parando de escrever. Feio, tedioFraco, medioRasteiro, nedioSozinho, ardeDomingo, tardeSilencio, alardeCaladoErradoPequenoGemidoEsquecidoSereno Parafraseando o artigo de Severino....."O que seria, entao, o verdadeiro processo formativo da educacao? E todo um esforco para que saibamos nos situar nesse emaranhado todo, nesse labirinto ambiguo e contraditorio, onde somos obrigados a viver, que e o habitat da especie humana.O investimento pedagogico-educacional e este: esclarecer as pessoas para que elas possam transitar, ao longo de sua vida, procurando adequa-la aos valores positivos de modo a respeitar o valor central que e aquele da dignidade da pessoa humana, individuo ou comunidade. De tal modo que possamos fundar nossas opcoes em valores positivos, conscientemente identificados e seguidos, de tal modo que possamos decidir e apoiar nossas acoes nesses valores.Dai a atual insistencia de que o grande compromisso da educacao, nos dias de hoje, e com a construcao da cidadania. E que este conceito, tal como visto atualmente, significa a qualidade de vida em que as pessoas, todas elas sem excecao, viveriam de acordo com sua dignidade, usufruindo de todos os bens naturais e culturais de que precisam para viver, e sendo protegidas de todas as opressoes que comprometem sua dignidade". Quando o misterio e impressionante demais, a gente nao ousa desobedecer!Saint-Exupery. A formacao das identidades depende dos processos de socializacao e de ensino e aprendizagem que ocorrem de acordo com as caracteristicas fisicas, cognitivas, afetivas, sexuais, culturais e etnicas dos envolvidos nos processos educativos.O desenvolvimento da identidade do ser humano, como nos ensina Habermas (1983), pode ser analisado como um processo de apredizagem:a) Linguistica: para a comunicacao;b) Cognitiva: para a busca dos conhecimentos necessarios para a vida em sociedade;c) Interativa: para a acao e a interacao com o outro.De uma perspectiva geral, todos os processos educativos devem levar ao desenvolvimento desses tres conjuntos de competencia.A educacao e o resultado de relacoes socias que podem capacitar aqueles que participam do processo educativo para:a) A sobrevivencia nas sociedades contemporaneas;b) A busca da superacao da ordem existente;c) Os objetivos a) e b);d) Nenhum dos dois objetivos.Cabe aos participantes