elevado que o americano, e mesmo nos EUA, com o sistema federalista-republicano em alguns estados, as conquistas eram maiores que em outros, enquanto nos estados do Sul ainda havia leis racistas, economia pouco diversificada e controlada por um pequeno grupo, os estados do Norte criavam varias oportunidades e avancavam nos direitos das minorias.Tendo como base o liberalismo de Keynes e John Rawls, os partidos sociais-democratas europeus e o partido democrata americano continuavam a defender um modelo economico que tentava equilibrar a justica social e o livre mercado. E nessa conjuntura que em meados da decada de 50, nomes como Milton Friedman comecam a pensar um outro modelo de liberalismo que se encaixava nos interesses de oligarquias economicas e representava bem o pensamento politico conservador do partido republicano americano e dos partidos conservadores da Europa. Pensadores como Friedman e Friedrich Hayek achavam que o estado se tornara muito oneroso, bancava muita coisa, e era um entrave ao desenvolvimento do proprio capitalismo. Dessa forma, pensaram em um modelo de estado que tivesse a menor interferencia possivel nos assuntos economicos, o que alguns chamaram de estado minimo. Isso nao significa que o estado e menos importante, mas sim, que ele tem outra funcao, nao o de garantir direitos basicos aos cidadaos, mas a liberdade economica e a eficiencia do mercado, financiando a iniciativa privada. Entendido o que e o neoliberalismo, e preciso compreender sua influencia na educacao. A logica da eficiencia do mercado esta diretamente ligada a ideia de privatizacao; os neoliberais viam (e ainda veem) a educacao nao como o direito de todos ao conhecimento, mas como possibilidade de um grande negocio. Nesse sentido, ela passa a ser mais um produto a ser vendido, ofertado, e obedece a todas as leis de mercado, qualidade alta se o preco pago for igualmente alto, preco menor e qualidade proporcionalmente menor. Outras maximas tipicas da linguagem comercial se inseriram na educacao - como o cliente sempre tem razao. Por isso, varias escolas perdem completamente as suas caracteristicas, porque se ocupam mais em agradar aos alunos ou/e aos pais do que desenvolverem um trabalho serio. A educacao neoliberal conheceu as regras do mercado para transformar professores em operarios. Tecnicistas que nao ensinam a pensar, que nem mesmo podem escolher o que ensinar e como ensinar. Os alunos, por sua vez, sao vistos como futuros operarios, precisam aprender a se comportar, obedecer, mesmo que cegamente, nao questionar, precisam aprender uma profissao e nao pensar. O mercado precisa de trabalhadores qualificados e desqualificados, esse segundo tipo e importante para ser mao de obra barata e determinar a frustracao dos qualificados. Na pressa para se formar mais rapido e entrar no jogo, surge a formula que esta destruindo as universidades, cursos aligeirados, aprovacao a qualquer custo. Nesse caso a universidade tambem e um negocio, precisa vender o seu produto, que mais do que o conhecimento, e o diploma, poucos ainda se importam com o conhecimento se com o diploma conseguem trabalhar, mesmo sem a capacidade necessaria. No Brasil, a privatizacao da educacao comecou durante o regime militar. A ideia era muito