Nenhum instrumento ou tecnologiainventada pelo homem pode ser intrinsecamente positivo ou negativo, certo ouerrado, util ou perigoso. E so a utilizacao que disso se faz, que pode serjulgada com regras eticas. Nestes ultimos anos assistimos e vivemosa invasao do celular em nossas vidas. Esteaparato tecnologico se tornou imprescindivel para a vida dos jovens e ao mesmotempo, as pessoas das mais diversas idades estao se rendendo aos seus encantose tambem a sua praticidade no dia a dia.O numero de aparelhos celulares seaproxima do numero de habitantes do planeta. Segundo levantamento da UniaoInternacional de Telecomunicacoes, ate o final do ano, chegaremos bem perto dossete bilhoes de aparelhos em funcionamento o que representa 96% da populacaoda Terra.O celular e o aparelho tecnologicomais vendido atualmente. Ele, que ha alguns anos atras, alem da facilidade decomunicacao movel (fazer, receber ligacoes e enviar mensagens de texto), hoje permiteinumeras funcionalidades e dentre elas, as que mais atraem sao: a possibilidadedo acesso a internet (baixar filmes, jogar online) filmar, fotografar e poderinstantaneamente compartilhar toda essas producoes em redes sociais. Concordo que ele salva vidas, nosaproxima dos distantes, nos orienta geograficamente, nos desperta todas asmanhas e tantas outras funcoes que nos sao uteis. Noentanto, esta tecnologia tao fascinante e ao mesmo tempo assustadora. O que mais me impressiona sao algumasatitudes como falar ao celular dirigindo um automovel, fotografar e filmarvitimas de acidente, de violencia fisica e moral; cenas de sexo expondo osofrimento das vitimas e dos seus familiares. E preocupante como o sofrimento, a dor, amorte e o sexo estao sendo banalizados nas redes sociais Lamentavelmente! Observamos que e raro uma conversanao ser interrompida pela chegada de uma mensagem ou chamada no celular.Atender ou responder, independente de onde ou com quem se esteja ja nao seconfigura mais falta de educacao.O que dizer entao, desta frase? A sociedadeesta se transformando em autismo coletivo. Quantas vezes nos deparamos comseguinte cena: inumeros jovens em uma mesa, todos com o celular nas maos, interagindosomente por meio de mensagens via celular? Assistimos e vivemos tambem aentrada e o crescimento do uso do celular nas escolas. Praticamente todos osalunos os tem e dispoem de tempo para utiliza-lo. Nao e incomum ouvirmosqueixas dos professores em relacao ao uso indiscriminado em sala de aula e, dospais, a reclamar que seus filhos nao desgrudam deste aparelho. Nao da paraignorar esta realidade. A tecnologia esta ai com todas as benesses e prejuizos.Entao, como transformar esta tecnologia em uma aliada na aprendizagem? Seraque nos educadores estamos abertos para essa mudanca? A proposta de muitos teoricos emeducacao e a de que as escolas precisam propor a integracao do celular na praticapedagogica (estudos e pesquisas), pois, desta maneira, sera possivelproporcionar mudancas na forma de como o aluno utiliza esta tecnologia em salade aula. Sensibilizar para que ele entenda o como, o porque e o quando da suacorreta utilizacao. De escolaproibitiva, tornar-se uma escola concessiva, exigindo novos papeis para oprofessor e para o aluno: o primeiro precisa ser o mediador desse processo e osegundo, o sujeito da aprendizagem. Neste sentido entao, o professor necessita adequarseu planejamento as necessidades, especificidades e a realidade dosalunos. A realidade