Fonte: http://chc.cienciahoje.uol.com.br/quadro-negro-e-coisa-do-passado/Clique aqui e conheca algumas funcoes Caros Multiplicadores, estamos disponibilizando o artigo da Professora Beth Almeida e do Professor Valente sobre NARRATIVAS DIGITAIS para estudo.Estara disponivel tambem no Canal Virtual para realizacao de debate.Capturado em 24 de marco no site: http://www.curriculosemfronteiras.org/vol12iss3articles/almeida-valente.htm. Apos avaliar a formacao deprofessores e gestores nas escolas com o Projeto UCA por meio do cursoFormacao na Escola em 2011 os parceiros, PUC-SP/UFT/SEDUC/SEMED/ESCOLAS,optaram pela continuidade do atendimento as escolas em 2012, com o objetivo dedar sustentabilidade ao desenvolvimento do projeto. Em razao da rotatividade deprofessores nas escolas viu-se a necessidade de realizar a formacao dos novosprofessores e continuar o processo de apropriacao pedagogica dos que permanecemna funcao, por meio de acoes, previstas nos Projetos Politicos Pedagogicos, queintegram o uso dos laptops no desenvolvimento do curriculo.A equipe da UFT (IES local),entidade responsavel pelo Curso Formacao na Escola, tem realizado reunioescom a equipe de pesquisadores e formadores/tutores para planejamento das acoesde formacao nas escolas e da formacao de formadores. Tem se realizado asreunioes online via skype e em encontro presencial. A primeira reuniaopresencial aconteceu nos dias 10 e 11/05/2012 no campus da UFT em Palmas com apresenca de Pesquisadores, Formadores, Tutores, Coordenadores do programa nasescolas, Diretores das Escolas, Diretores Regionais de Ensino e o Coordenadorde Tecnologias Aplicadas a Educacao da SEDUC. O encontro foi organizado epromovido pelo Coordenador da Formacao Prof. Doutor George Franca e asPesquisadoras Profa. Doutora Marilene Andrade Ferreira Borges e a doutoranda Profa.Valdirene Jesus.Neste encontro, a pesquisadora,Profa. Dra Marilene Andrade socializou os resultados do programa no Estado e osreflexos da formacao nas escolas, apresentando o material com os dados einformacoes tal qual foram apresentados ao Ministerio da Educacao pela PUC-SP.A Profa. Marilene ressaltou a importancia do trabalho de equipe em regime de colaboracaopara o alcance dos resultados esperados. Falou da importancia e necessidade docontato das criancas e jovens com a tecnologia nos processos de aprendizagem eque a escola deve oportunizar este contato, bem como, promover a mobilidadepara que os alunos possam integrar suas familias neste processo. Reforcou sobrea necessidade e dever do professor de buscar fazer bem a sua formacao,atualizar-se, fazer uso das tecnologias no desenvolvimento do curriculo.Entre os assuntos em pautaincluiram: as questoes administrativas necessarias a execucao das acoes deformacao, a socializacao dos desafios e resultados das primeiras acoes de formacaonas escolas, em 2012, apresentacao para a equipe, pelo professor formadorWeslley, outros sistemas operacionais para apreciacao e avaliacao dapossibilidade de substituir o software existe nos laptops, visando melhor desempenhode alunos e professores no uso dos laptops.Nos encaminhamentos das proximasacoes foi pontuado pela Profa. Marilene e necessidade dos registros das acoes eproducao de artigos pelas escolas e equipe de formadores, lembrando aimportancia destes registros como requisitos para inscricao no III WEB CURRICULO: Mobilidade e Educacaoque sera de 15 de maio de 2012 ate o dia 31 de julho de 2012.No encerramento, o encontro foimuito bem avaliado pela objetividade, qualidade das discussoes e orientacoesnecessarias para a continuidade dos trabalhos propostos. Era algum tempo, um tempo qualquer, nao importando onde, quando ou como aconteceu, apenas aconteceu. Eram dois jovens, ambos insanos, malucos, doidos varridos! Conheceram-se em um bar, ele declamava