1)Debora e Ismar: deboraheismar.blogspot.com2)Claudiana e Silvana: claudianaesilvana.blogspot.com3)Rosana e Mara: rosanaemara.blogspot.com4)Rafaela e Thelma: rafaelathelma.blogspot.com5)Tereza e Rita: ritatereza.blogspot.com6)Miriam e Nair: miriamenair.blogspot.com7)Denilda e Durival: deniedurival.blogspot.com8)Cintia, Ana Lucia, Niraldo: analunepos.blogspot.com9)Renata e Rosana: renataerosana.blogspot.com10)Marcia e Claudia: marciaeclaudia.blogspot.com11)Simone e Andreia: circodosastros.blogspot.com12)blog da Simone: sentaquelavem1001historias.blogspot.com13)Gisele e Tie: giseletie.blogspot.com14)Claudia e Ieda: claudiaeieda.blogspot.com 15)Ambrosina e Joana: ambrosinajoana.blogspot.com16) Sonia e Malu: soniaemalu.blogspot.com17) Wolney e Renato: renatoewolney.blogspot.com18) Elizandra e Girlene: elizandraegirlene.blogspot.com19) Robney e Mariangela: robemari.blogspot.com 20) Eliana e Juliano: beabola.blogspot.com Curriculo, realidade, pesquisa, dados empiricos, midias, formacao de professores, formacao de alunos, midia cidada... Podem existir separados?!Para o registro da realidade: Varias midias podem contribuir- A camera fotograficaOu, o lapis e o papel:A aula pode ser um acontecimento,dentro ou fora da sala. Os dados, empiricos ou interpretados so nos serao dados se tivermos olhos para le-los e apreende-los. Sem nosso olhar informado simplesmente nao existem...Num cotidiano de formacao de professores para o uso das tecnologias articuladas ao curriculo objetivam-se subjetividades, pois o ato educativo e fundamentalmente afetivo (...). Mas, os alunos tambem se veem refletidos nesse cotidiano, por meio de suas producoes como por exemplo: Historias em Quadrinhos utilizando o desenho livre (que tambem e uma midia) e depois o software HQ; Contos de Fada tradicionais por eles transformados em fotonovelas digitais; Producao de videos com a utilizacao de marotes para socializar aspectos relacionados ao estudo do meio ambiente; Imagens fotograficas que expressam aspectos de sua propria identidade convertidas em calendarios, posteriormente entregues as maes ou aos pais sob a forma de presentes em seus respectivos dias comemorativos; Registros de entrevistas as familias quando do estudo relacionado a cultura de seus pais; Telejornais gravados na escola... e tantas outras producoes!"(Garcia, d Abreu, in: Anais do I Seminario Web Curriculo, SP, 2008)(Fotografia: Thais Helena Ribeiro Lourenco)(Alunos da profa. Janira e Elaine, Projeto Tecnologias e Midias na Escola (TIME-Unicamp)Municipio de Hotolandia, 2008). Esta e uma Historia em Quadrinhos (HQ), bastante simples, com apenas 2 capitulos, apenas para demonstrar como produzir HQs digitais, utilizando o software HagaQue. Se as imagens e o texto estiverem muito pequenos, va ate o MENU, clique em EDITAR e depois clique em ZOOM - AUMENTAR. Voce podera tambem aumentar apenas o zoom do texto.Apos a pagina 1 voce devera fazer o mesmo para ler a pagina, ou melhor dizendo, o Capitulo 2. Tambem, se clicar SOBRE a HQ vc podera obter o recurso de zoomBoa leitura! Para voce que nos visita ofereco esta orquidea. Ela vive e reina absoluta no jardim da minha casa entre limoeiros, acerolas e pitangas. Fotografia feita por: Maria de Fatima GarciaFotografado: Daniel Garcia Vilhete d Abreu Estas tecnicas vao ajuda-los a produzir belos documentarios, lembrem-se sempre delas!! No blog a seguir encontramos assuntos relacionados ao uso de blogs na educacao, principalmente, sobre a dissertacao de mestrado da pesquisadora Claudia Rodrigues, defendida no IEL/UNICAMP - cujo titulo e Blogs Melhoram o Desempenho Escolarhttp://bloguinfo.blogspot.com Escrito por Regina Brett, 90 anos de idade, assina uma coluna no The Plain Dealer, Cleveland, Ohio."Para celebrar o meu envelhecimento, certo dia eu escrevi as 45 licoes que a vida me ensinou. E a coluna mais solicitada que eu ja escrevi."Meu hodometro passou