O tempo e a eternidadeSonho da vida eterna -,O Homem e os deuses,A comparacao feita -;A imortalidade salva!Socrates esta vivoEle ri dos algozesO instante existe.Veremos depois:O portal eterno!O universo e magico:A natureza solene -;Grave e a vida...Morrer e doce...A Imortalidade!Platao vive no instante,E agora e acusado...A poesia renasce!Republica em festa...Renasco platonico!O tempo e o espacoA curva do tempoOutra dimensao!Solene e grave,E o eterno ou imortal!Minha morte nao doeu,Morte rapida de heroi,Renascerei das cinzas.A poesia atingiu a vida,Conquistei o eterno! Confirmado no dia 24 de dezembro, sabado, no Caderno Pensar, texto a ser publicado: Educacao em Piaget e Wygotsky Jornal A Gazeta de Vitoria. Texto Constitucional de 5 de Outubro de 1988. Cap.3. Secao I. Da Educacao. Art. 206. II Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III Pluralismo de ideias e de concepcoes pedagogicas, a coexistencia de Instituicoes publicas e privadas de ensino VI Gestao democratica do ensino publico, na forma da Lei; Art. 208 1o O acesso ao ensino obrigatorio e gratuito e direito publico subjetivo.Ao adentrarmos no espaco da digitalizacao, da educacao publica, toda sorte de recursos para a comunicacao e manifestacao do pensamento, inclusive propagacao e a formacao do ensino democratico livre, encontramos toda sorte de adeptos, de aprendizes, de colaboradores e a iniciativa de aprender e ensinar a concepcao pedagogica da liberdade, publica, cidada e plena de cooperacao: ajuda. O espaco social e das relacoes, a pessoa do pedagogo e do aprendiz, em um processo de aprendizagem aberto, de comunicacoes e transmissoes veiculacao do saber. As condicoes de urbanidade, de formacao de grupos, de agenciamento em instituicoes, sejam de ensino, ou publicas e a entrada em diversos espacos onde a pedagogia da liberdade e constantemente frisada. O mural, a biblioteca, a livraria, a sala de aula, as relacoes com professores, a instituicao de ensino feita obrigatoria, lugar de passagem, a manifestacao em jornais, a distribuicao de escritos, o dialogo, a opiniao publica, o afirmar a posicao politica enquanto especulacao, o pluralismo das ideias devido o convivio com profissoes diversas e locais que servem ao ensino subjetivo. Esta forma de educacao e continua, ao ar livre, uma especie de ginastica conceitual, de concepcao pedagogica livre. Ha agenciamento da familia, relacoes com a biblioteca, com a livraria, com o dialogo, com a impressao de escritos, relacoes com instituicoes de ensino, a via publica ou a praca: feitas locais de manifestacao politica, o mural, a caixa de correio, a mensagem, a formacao de enunciados e palavras de ordem, diversos grupos em relacao de aprendizagem. Inclusive a sociedade informatizada. Este processo de educacao e uma especie de ginastica do pensamento, ao ar livre, muita liberdade de aprender e ensinar educacao constante e continua... A SENHORITA MEMORIOSAMarcos Silva OliveiraRecebi das maos de uma gentil senhorita esta missiva de 1818 do Barao de Canterbill para Sr. Anthony Charles Briddey. Foi me dada para que a guardasse. A senhorita Missdrey pediu que a deixasse primeiro a ler em voz alta e que devido ao tempo, estamos em 1908, a guardasse nas reliquias de familia. Adiantou que outras cartas