Maira admirando uma pererecaMaira cuidando de ovinhos de cobraSempre gostei de plantas e animais. Apesar de ter sido criada a minha vida inteira em apartamento, em uma cidade grande, lembro de ter tido bastante contato com plantas e animais desde que me entendo por gente. Claro que nao estou falando de vacas e ovelhas, nem macacos e lontras. Convivi com animais mais modestos, aranhas, besouros, lesmas e plantas em vasos na sacada, amoreiras que davam, no maximo, dez amoras por ano e, por isso mesmo, eram muito aguardadas e apreciadas. Meus pais me ensinaram a valorizar e respeitar essas coisas. Cuidavamos de passarinhos machucados, borboletas feridas, salvavamos aranhas. Bicho era bicho, nao tinha bicho mau, bicho bom... (fora as baratas, que ainda acho meio nojentas). Depois que eu cresci me tornei biologa, casei com um biologo e hoje temos uma filha de tres anos totalmente adaptada ao nosso estilo de vida. Mas essa coluna nao e pra contar a historia da minha vida, e para refletir sobre como a criacao dos filhos reflete diretamente na forma como eles passam a ver a vida logo a seguir. Desde que entrei na faculdade comecei a trabalhar com criancas pequenas com o projeto Abra os olhos para o Mundo!. A proposta desse trabalho era colocar as criancas em contato direto com elementos da natureza: pequenos animais, plantas, sementes. O que vimos e que algumas criancas de dois, tres anos demonstravam ter muito medo de contato com os animais, mas nao sabiam o porque. Na medida em que viam seus coleguinhas tranquilos se relacionando com eles, permitiam-se participar da experiencia e, em pouco tempo, nao mais apresentavam qualquer receio em manipula-los. Quando conversavamos com seus pais viamos logo que eles proprios tinham receio e desconhecimento sobre reais perigos de permitir esse contato e nao so nao permitiam como as assustavam nas vezes em que isso poderia acontecer. Essa atitude dos pais e bastante comum e presenciamos muitas vezes no nosso dia-a-dia. Mas, se pararmos para pensar, veremos que esse comportamento nao so e pouco produtivo, pois perpetua um ciclo de medo e desconhecimento, como nao permite que essas criancas tenham um contato mais intimo com o ambiente que as cerca, tornando-o algo a se temer quando, na verdade, poderia ser um espaco para aprendizagem, admiracao, vivencia e contemplacao. Certamente que nao estou defendendo aqui largar nossas criancas no jardim. Toda experiencia requer conhecimentos e cuidados e, certamente, supervisao. Assim, como ensinamos que as criancas nao devem chegar perto do fogao, pois podem se queimar, ensinamos que aranhas podem ser perigosas e, na duvida, nao devemos toca-las, mas, sim, podemos observa-las sem entrar em panico ou sair esmagando-as com chinelos. Criancas que se relacionam positivamente com a natureza sao criancas mais felizes e mais saudaveis e certamente crescerao respeitando a natureza de maneira genuina e nao precisarao aprender isso forcadamente em aulinhas de educacao ambiental. Biologa Mariana Faria-Correa No dia em que o ministro do Meio Ambiente, Carlos Minc, cobrou mais engajamento dos paises desenvolvidos no combate as mudancas climaticas e criticou a politica ambientalista dos Estados