PLANO DE ACAORESUMOO presente trabalho apresenta a analiseda gestao escolar da Escola Municipal de Educacao Infantil e Ensino FundamentalCleiton Costa apresentando um diagnostico embasado em pesquisa realizada na referidaescola. Inicia com a analise do PPP, sua missao, sua visao e valores. Emseguida apresenta-se o organograma da instituicao escolar, os principais eixosdo PPP, a matriz DAFO da escola, posteriormente faz-se uma analise da gestaoinstitucional e ao final apresenta-se um plano de acao, como sugestao, parasuprir as deficiencias encontradas na analise.1. INTRODUCAOA EscolaMunicipal de Educacao Infantil e Ensino Fundamental Cleiton Costa e uma escolapublica e atende alunos da Educacao Infantil e do Ensino Fundamental queresidem na zona urbana e na zona rural do municipio. Em 2016 atende 203 alunos: EducacaoInfantil: 58 alunos EnsinoFundamental: 145 alunos Corpodocente: 05 professores na Educacao Infantil, 05 professores nos anos iniciaisdo Ensino Fundamental, 8 professores nos anos finais do Ensino Fundamental e 05professores das disciplinas diversificadas. Monitoresda Educacao Infantil: 02 Psicopedagogo:01 CoordenadorPedagogico: 01 Diretor:01A EscolaMunicipal de Educacao Infantil e Ensino Fundamental Cleiton Costa, esta situadana zona urbana, tendo sido inaugurada em 07/03/2008. Essa escola pertencente arede municipal de ensino. A Escola contacom instalacoes em excelente estado, porem em quantidade insuficientes, possui:uma sala de direcao, uma sala de coordenacao pedagogica, uma sala deprofessores, um refeitorio, uma cozinha, um deposito de genero alimenticio, 6instalacoes sanitarias, uma biblioteca, seis salas de aulas adequadas e mais 3improvisadas, um laboratorio de informatica, uma Sala de RecursosMultifuncional, um consultorio dentario, area de lazer e recreacao, area decirculacao, uma pracinha para a recreacao, uma quadra de esportes improvisada euma quadra de esportes inacabada.A escolatrabalha atraves de projetos que sao desenvolvidos durante o ano letivo,objetivando desenvolver o respeito ao ser humano, a dignidade, os direitos edeveres da crianca, o atendimento aos cuidados essenciais e a socializacao doseducandos, bem como promover a formacao de um cidadao critico, consciente eresponsavel. Atualmente aescola conta com 203 alunos, sendo que 65% sao indigenas e estes em sua grandemaioria vivem em situacao de pobreza e vulnerabilidade. No turno da tarde saoatendidos os alunos da Educacao Infantil: uma turma de Maternal (2 anos), umaturma de Maternal (3 anos), duas turmas de jardim (4 anos) e uma turma depre-escola (5 anos) e as turmas de alfabetizacao do Ensino Fundamental: umaturma de 1o Ano; uma turma de 2o Ano e uma turma de 3o Ano. No turno da manhasao atendidas: uma turma de 4o Ano, uma turma de 5o Ano, 2 turmas de 6o ano euma turma de 7o ano. Trabalham naescola 10 funcionarios, sendo, uma merendeira, quatro serventes de servicosgerais, uma agente de educacao, uma bibliotecaria, um medico dentista, umauxiliar de dentista e um vigia.O corpo docentee composto por 21 professores, sendo que deste quadro consta um diretor e umcoordenador pedagogico, os quais em conjunto buscam desenvolver umaadministracao dinamica e eficiente, tendo como foco principal o desenvolvimentointegral do aluno nos aspectos fisicos, psicologicos, intelectual e social,complementando a acao da familia e da comunidade, segundo o PPP da referidaescola.A escola contacom uma comunidade de pais pouco atuantes, porem desenvolvem um trabalhoalmejando melhorar esta situacao, pois segundo eles tudo o que for possivelfazer no sentido de