Muitos daqueles que te chamam de louca, sonham em ter sua coragem. Por que quando agente quer, agente vai a luta ! [...] E que seu cheiro permaneca em meu corpo como uma segunda pele imutavel. E que o gosto do seu beijo adoce meus labios de maneira que eu me sinta sua 24 horas por dia. O ideal seria soltar os animais do Zoologico e prender algumas pessoas la. Tabela pitagorica from Herlan Ribeiro de Souza Esteprojeto foi trabalhado com todos os alunos do 1 ao 5 ano desteestabelecimento de ensino. Em fim, foi realizado com sucesso poisalcancamos o nosso objetivo.Atendea atividade 3.2 da Unidade III do Curso Redes de Aprendizagem daTurma Janaina NTE/Jacunda.Cursistas: AnaLourdes Costa NascimentoIolandaSantos de Souza.FrancileneAmorim Costa.LER BEM E COMPREENDER O QUE SE LEApresentacao: Asatividades de leitura valorizam a construcao de sentidos e o uso deestrategias diversificadas, que propiciam a formacao de leitorescompetentes. Oprojeto traz propostas de leitura e producao de texto, para acrianca participar de situacoes cotidianas nas quais se faznecessario o uso da escrita, considerando o destinatario, afinalidade e as caracteristicas do texto. Ha tambem orientacoespara a organizacao e a revisao dos textos e varias sugestoes desocializacao das producoes. Introducao: Esteprojeto propoe um trabalho, buscando entrelacar linguagensestabelecendo um dialogo entre as leituras e as atividadesdesenvolvidas com base nos descritores de portugues e matematica eno cotidiano do aluno. Desse modo, assume-se a perspectiva de que oconhecimento e algo que ocorre na interacao com o outro, desafiamo aluno a pensar, conhecer, informar-se e criticar, desenvolvendosuas capacidades cognitivas, linguisticas e discursivas. ObjetivosGerais: -formaralunos escritores capazes de produzir textos coerentes, coesos eeficazes. -fomentarno aluno, o gosto pela leitura, a fim de facilitar a interpretacao. -Proporcionaraos estudantes o conhecimento amplo de sua cultura atraves de umanova abordagem significativa e aperfeicoada de nossa praticaescolar, motivando-os atraves de atividades, exercitando assim acada dia sua sensibilidade e criatividade humana por meio de contatocom a linguagem artistica musical, visando formar cidadaos capazesde contribuir ativamente com as mudancas socio-culturais que saonecessarios para construir uma sociedade solidaria, etica e digna. Objetivosespecificos: -Conhecero verdadeiro sentido da pascoa e seus simbolos. -Levaro aluno a desenvolver habilidades de leitura de formar gradativa, pormeio do exercicio de determinadas operacoes. -Realizaratividades que proporcionam interacao do grupo. -Desenvolvera capacidade de expressao a de argumentacao oral do aluno atravesdo debate. -Dramatizacao. -Levaro aluno a transferir as ideias do texto para sua realidade concretae se posicionar diante dela. -Ouvirhistorias e textos relacionados ao tema. -Temasa serem abordados: carnaval, dia internacional da mulher, pascoa,dia do indio, Tiradentes, descobrimento do Brasil, dia do livro. -sugestaode atividades. Disciplinaenvolvida: -LinguaPortuguesa -Matematica -Historia -Geografia -Ciencias -Artes-ReligiaoPropostasMetodologicasOensino dos conteudos das disciplinas envolvidas esta voltado naoso para o funcionamento do sistema linguistico, como tambem parao aumento da consciencia dos efeitos de sentidos produzidos pelalinguagem e pelo raciocinio matematico e pelos temas dasdisciplinas diversas. Asatividades organizam-se levando em conta nao so um olharlinguistico de trabalho com a oralidade, a escrita, a leitura aresolucao de problemas, mas tambem considerar a possibilidade dodialogo de um entrelacamento com diferentes textos e com o ludico. Caberessaltar que a tonica do trabalho de leitura realiza-se com umadiversidade textual