As outras duas conselheiras eleitas (Tia Su) e (Ivanize) Nao quiseram gravar com nossa equipe infelizmente Adoradores da igreja casa de oracao cha da jaqueira Informacoes verdadeiras so aqui Presidente da associacao dos moradosres do bairro da cha da jaqueira GENO Deixe seu comentario e participe conosco pelo watssap 82988486674 ou 82996845793 Se vc n viu veja a materia que fizemos da arena Luiz Pedro Presidente do conselho Rafael martiniano Confirmada entrevista com alguns conselheiros tutelares eleitos da IV regiao administrativa cada semana um entrevistado nesta quinta-feira o primeiro entrevistado nao percam Professor Antonio vieira Horge eventos e equipe Se ja conferiu as fotos do Ze na Feira Livre, agora de uma olhadinha no video da atuacao do "Ze do Corde e Zefa Cordelina". Sao apenas 24 segundos. O ator e cordelista Nelson Lima, em 2011, esteve ministrando uma oficina de Dramaturgia do Cordel pelo Projeto Cordel nas Escolas, criacao e idealizacao do poeta Herlon Cavalcanti, com apoio da ACLC - Academia Caruaruense de Literatura de Cordel e parceria com a Secretaria de Educacao do Municipio. A escola indicada foi o CAIC-Caruaru, com alunos do 6o e 7o ano. Nas fotos abaixo, Nelson teoriza, compartilhando uma apostila sobre dramaturgia. Os alunos aprendem a desconstruir o texto poetico e construir o texto teatral. O cordel estudado escolhido foi "O Romance de Joao Cambadinho e a Princesa do Reino de Mira-Mar", autoria de Inacio Carioca.Apos as instrucoes os alunos se dividem em equipes e comecam todo processo, sob a orientacao do professor.Depois do texto poetico ja codificado para teatro, segue-se as leituras, momento para examinar se nao ficou muito diferente do texto original.Distribuidos os personagens, alunos que optaram por interpretar passam a ler, separados por unidades de cena.Nessa altura do trabalho inicia-se os oficinas de interpretacao e criacao de personagens.Segue-se leitura dos textos escritos pale turma. Os alunos que optaram por participar das equipes tecnicas, aproveitam para observarem e fazerem anotacoes. Agora ja e o momento dos alunos/atores se exercitarem no palco.Equipes de cenografia e indumentaria. Alunos/tecnicos observam os colegas no palco e vao anotando ideias de cenario e vestimenta.Aqui Nelson Lima instrui uma das equipes da tecnica.Nessa foto os alunos/tecnicos que optaram pela cenografia ja comecam a esbocar o cenario.Nessa, o pessoal da maquiagem comecam a atuar. Na 1a foto procuram identificar os tipos de personagens e nas outras duas, esbocam ideias.Alunos/interpretes passando texto.A cenografia se definindo, ultimos ajustes pelos alunos/tecnicos.Quando o auditorio estava ocupado, os ensaios eram feitos na parte externa, para nao interromper o processo.Aqui, aqueles que optaram tambem pela maquiagem, comecam a treinar aplicacoes de maquiagem teatral.Com a cenografia definida, os alunos/tecnicos, procuram no almoxarifado da Escola, elementos para montar o cenario.Agora, comecam a colocarem no palco os elementos cenograficos, conferindo cada detalhe tracado por eles mesmos.Agora segue-se fotos da apresentacao interna de uma das esquetes. Como estavam inseguros quanto ao texto, resolvemos fazer em estilo de Leitura Dramatizada.Foi feito tambem uma esquete com criacao de texto livre foi dada uma situacao e os alunos/atores, a partir do laboratorio, montaram uma esquete sobre a vivencia de uma clinica medica. OBS.