bate, que traumatiza. Acoisa continuou: Nao reprove, que atrapalha. Nao de provas dificeis,pois temos que respeitar o perfil dos nossos alunos. Alias, provanao prova nada. Deixe o aluno construir seu conhecimento. Nao vamosavaliar o aluno. Pensando bem, eo aluno que vai avaliar o professor. Afinal de contas, ele esta pagando...E como a estupidez humana nao tem limite, a avacalhacao geralepidemica, travestida de novo paradigma (Irc!), prosseguiu a todovapor, em varios setores: o bandido e vitima da sociedade, temosque mudar tudo isso que esta ai; mais importante que terconhecimento e ser critico.Claro que a intelectualidade rasa de pedagogos de panfleto eburocratas carreiristas ganhou um imenso impulso com a mercantilizacaodesabrida do ensino: agora, o discurso anti-disciplinae anabolizado pela logica doentia e desonesta da paparicacao ao aluno cliente...Estamos criando geracoes em que uma parcela consideravel de nossoscidadaos e composta de adultos mimados, despreparados para osproblemas, decepcoes e desafios da vida, incapazes de lidar comconflitos e, pior, dotados de uma delirante certeza de que o mundolhes deve algo.Um desses jovens, revoltado com suas notas baixas, cravou uma faca comdezoito centimetros de lamina, bem no coracao de um professor.Tirou-lhe tudo o que tinha e tudo o que poderia vir a ter,sentir, amar.Ao assassino, corretamente , deverao ser concedidos todos os direitosque a lei preve: o direito ao tratamento humano, o direito a ampladefesa, o direito de nao ser condenado em pena maior doque a prevista em lei. Tudo isso, e muito mais, fara parte do devidoprocesso legal, que se iniciara com a denuncia, a ser apresentada peloMinisterio Publico. A acusacao penal a o autor do homicidio covardevira do promotor de justica. Mas, com a licenca devida ao celebretexto de Emile Zola, EU ACUSO tantos outros que estao por tras do caboda faca:EU ACUSO a pedagogia ideologizada, que pretende relativizar tudo etodos, equiparando certo ao errado e vice-versa;EU ACUSO os pseudo-intelectuais de panfleto, que romantizam a revoltados oprimidose justificam a violencia por parte daqueles que sesentem vitimas;EU ACUSO os burocratas da educacao e suas cartilhas do politicamentecorreto, que impedem a escola de constar faltas graves no historicoescolar, mesmo de alunos criminosos, deixando-os livres para tumultuare cometer crimes em outras escolas;EU ACUSO a hipocrisia de exigir professores com mestrado e doutorado,muitos dos quais, no dia a dia, serao pressionados a dar provas bemtranquilas, provas de mentirinha, para adequar aavaliacao ao perfil dos alunos;EU ACUSO os ultimos tantos Ministros da Educacao, que em nome deestatisticas hipocritas e interesses privados, permitiram aproliferacao de cursos superiores completamente sem condicoes,frequentados por alunos igualmente sem condicoes de ali estar;EU ACUSO a mercantilizacao cretina do ensino, a venda de diplomas etitulos sem o minimo de interesse e de responsabilidade com o conteudoe formacao dos alunos, bem como de suas futurasmissoes na sociedade;EU ACUSO a logica doentia e hipocrita do aluno-cliente, cada vez menosexigido e cada vez mais paparicado e enganado, o qual, finge que naosabe que, para a escola que lhe paparica, seu boleto hoje vale muitomais do que seu sucesso e sua felicidade amanha;EU ACUSO a hipocrisia das escolas que jamais reprovam seus alunos, asquais formam analfabetos funcionais so para maquiar estatisticas doIDH e