Apresentei os videos da Kika - De onde vem? o acucar e tambem sobre o dia e a noite. Como nas salas anteriores os alunos ficaram atentos e interessados pelo filme.Depois conversamos sobre as curiosidades da Kika e relembrei o personagem do livro da aula anterior: a Dona Centopeia. E assim, os alunos relacionaram os dois personagens dizendo que sao curiosas, observadoras e que estao sempre procurando saber o porque das coisas, como acontecem, perguntando e juntando as informacoes sobre o assunto que gostariam de aprender.Entao, questionei os alunos como podemos nos informar, estudar e aprender sobre nossas curiosidades e duvidas? Eles foram citando diversas fontes de informacao e eu listei na lousa. Conversamos, principalmente, sobre a internet e suas publicacoes, sites e conteudos para que entendessem que nao devemos confiar em todas as informacoes publicadas nela, que tambem precisamos consultar outras fontes como o livro,por exemplo. Foi uma aula bastante produtiva, alguns alunos falaram de sua vontade de saber sobre alguns assuntos. Elencamos alguns temas que surgiram na aula e, solicitei para a proxima aula que trouxessem suas perguntas sobre qualquer um dos assuntos que queiram conhecer e material que achassem importante sobre os temas. Essa semana foi bastante agitada para as turmas. Conversamos sobre quais curiosidades eles pensaram em pesquisar, conforme solicitei na aula passada. A maioria anotou suas perguntas e curiosidades e compartilharam com os colegas que ouviram atentos, outros nao colocaram nenhuma pergunta. Porem, se envolveram com a curiosidade de algum colega.Eu e as professoras de sala listamos as perguntas surgidas e programamos para a proxima semana o organograma e a divisao dos grupos.Ainda nao comentei com os alunos sobre o blog, pois nao tinhamos acesso a sala de Informatica devido aos materiais que estavam ocupando o espaco. Provavelmente iremos a sala na proxima semana.Apos a sugestao de temas pelos alunos, distribui para as salas exemplares da Enciclopedia do Estudante da editora Globo. Relatei, tambem que a os livros serviram de fonte de consulta para os meus filhos quando eram criancas em idade escolar, pois na epoca nao havia computadores. Os alunos ficaram curiosas em ohar os livros e suas ilustracoes, trocavam entre eles os exemplares, vinham me mostrar figuras e assuntos que lhe despertaram interesse ou tinham a ver com o tema sugerido para a pesquisa.Foi agitada e proveitosa a aula com a turminha. Percebi que ficaram com a curiosidade agucada e com vontade de pesquisar. Leitura do texto alunos,Pesquisa de material relacionado ao tema.Solicitar material aos alunos para ampliar pesquisa. Leitura dos textos alunos,Coleta do material trazidos pelos alunos relacionado ao tema.Inicio do portfolio por grupo. Iniciei a aula com o video da Kika - De onde vem? e em seguida o video sobre o computador. Os alunos ficaram bem atentos aos filmes e quando terminou comecaram logo a falar sobre o uso do computador, quem sabia mexer nele, quem tinha ou nao o equipamento em casa.Aproveitei para falarmos sobre a nossa sala de Informatica e das regras para utiliza-la, como nao comer, beber e correr. Eles ouviram e justificaram as normas, dizendo que sao para