parte de um curriculo longitudinal; Art 7- A Educacao Fisica, para que exerca sua funcao de Educacao para a Saude e possa atuar preventivamente na reducao de enfermidades relacionadas com a obesidade, as enfermidades cardiacas, a hipertensao, algumas formas de cancer e depressoes, contribuindo para a qualidade de vida de seus beneficiarios, deve desenvolver habitos de pratica regular de atividades fisicas nas pessoas. Art. 8- A Educacao Fisica devera sempre constituir-se de praticas prazerosas para que possa criar habitos e atitudes favoraveis nas pessoas quanto ao uso das diversas formas de atividades fisicas no tempo para o lazer.Art. 9 - A Educacao Fisica, devera eticamente ser utilizada sempre como um meio adequado de respeito e de reforco as diversidades culturais.Art. 10 - A Educacao para o Esporte, pelo potencial humanistico e social que o fenomeno sociocultural esportivo representa, deve ser estimulada e promovida em todos os processos de Educacao Fisica.Art. 11 - O Esporte Educacional e o Esporte - Lazer ou de Tempo Livre devem ser considerados como conteudo da Educacao Fisica pela similaridade de objetivos, meios e possibilidades de utilizacao ao longo da vida das pessoas.Art. 12 - A Educacao Fisica, como campo de atuacao essencial para as pessoas, necessita que todos os organismos e instituicoes que a consideram como objeto principal, prossigam desenvolvendo eventos e estudos que permitam uma sustentacao cientifica para a acao dos profissionais nela envolvidos.Art.13- A Educacao Fisica, pelas suas caracteristicas e potencial de oferecimento de atividades fisicas nas suas diferentes formas, pode e deve constituir-se como uma das opcoes principais nos programas de Turismo.Art. 14- A formacao de profissionais, considerada necessaria para a atuacao na area da Educacao Fisica, deve ser revista para que possa atender os novos sentidos conceituais desta area;Art. 15- Os atuais professores de Educacao Fisica precisam readaptar suas atuacoes e seus processos de aperfeicoamento em funcao dos caminhos propostos por este Manifesto. Art. 16- Todos os responsaveis pelos processos de Educacao Fisica devem empenhar-se na busca de instalacoes e meios materiais adequados para que nao seja prejudicada nos seus objetivos.Art. 17- A Educacao Fisica, ao ser reconhecida como meio eficaz de equilibrio e melhoria em diversas situacoes, quando oferecida a pessoas com necessidades especiais, devera ser cuidadosamente adaptada as caracteristicas de cada caso.Art. 18- A Educacao Fisica deve ser utilizada na luta contra a discriminacao e a exclusao social de qualquer tipo, democratizando as oportunidades de participacao das pessoas, com infra-estruturas e condicoes favoraveis e acessiveis. Art. 19- Os profissionais responsaveis pela Educacao Fisica em paises e nacoes subdesenvolvidas, em situacoes de escassez, deverao buscar competencia e criatividade na busca de estrategias pedagogicas, para que os beneficiarios, mesmo assim, possam atingir as intencoes educativas propostas. Art. 20- A Educacao Fisica, pelo que representa na promocao das pessoas de acordo com este Manifesto, deve ser um foco de atencao dos paises desenvolvidos, para que possam atraves de programas desprovidos de assistencialismo, contribuir com os paises subdesenvolvidos, procurando diminuir as desigualdades de condicoes entre os povos.Art. 21- A Educacao Fisica deve contribuir para a Cultura da Paz , ao ser usada no sentido de