saltandona panela. Enquanto pulam, todos cantam a musica abaixo. E continuam cantando epulando ate cansar.Letra de musica"E um tal de poc,popoc, poc, poc, popoc, poc, poc, popoc, poc, poc" 17:30 as 17:45:Saida na brinquedoteca. Quarta-feira, 30 de julho 13:45 as 14:00:Acolhida. Receber os alunos em sala e organizar pastas, mochilas, garrafinhas eagendas. 14:00 as 15:30: Rodinhacom rotina (chamadinha, fichas, calendarios, musicas, quantos somos hoje?,revisao do alfabeto com o mural de palavras.). Usar a caixa surpresa. Dentro dacaixa surpresa havera fotos um livro com a historia Joao e Maria, conversar comas criancas sobre alguns aspectos como alimentacao saudavel, alimentos poucosaudaveis, excesso de doces entre outros pertinentes a alimentacao. Mostrarpara as criancas algumas fotos de comidas e pedir que elas digam se estes saomuito saudaveis ou pouco saudaveis. Apresentar para as criancas a musica edanca Chefe Chico/ Chiquititas). Apos esse momento, as criancas irao pesquisarem revistas alimentos para recortar. Nocaderno, havera o titulo: alimentos muito saudaveisX alimento pouco saudaveis,as crianca devera buscar entre ou alimentos recortados o mais adequado paracolar abaixo do comando. 15:30 as 16:30:Higiene, lanche, organizacao da sala e parquinho. 16:45 as 17:30:Aula de Damas. 17:30 as 17:45:Saida na brinquedoteca. Quinta-feira, 31 de julho 13:45 as 14:00:Acolhida. Receber os alunos em sala e organizar pastas, mochilas, garrafinhas eagendas. 14:00 as 15:30: Rodinha com rotina (chamadinha, fichas, calendarios, musicas,quantos somos hoje?) Fazer leitura da musica Sopa com os cards (explorar osnumerais 1, 2 e 3). Brincar de sorteio dos numeros. Colocam alguns palitos aocentro da mesa e sortear alguns numerais de 1 a 5, a cada numero sorteado, acrianca devera pegar uma quantidade de palitos, ex: o numero sorteado e onumero... (esperar a resposta das criancas), agora vamos ver quem e que vaipegar 5 palitos mais rapido, dar parabens para todas as criancas e ajudaraquelas que sentirem dificuldades. Fazer atividade sobre os numerais 1 e 2. Em uma folhaoficio no tamanho A4, em posicao paisagem, as criancas deverao pintar osnumerais e buscar uma quantidade de algum objeto para quantificar os numerais(2 palitos, 2 adesivos etc...) 15:30 as 16:30: Higiene, lanche, organizacao da sala eparquinho. 16:0 as 16:45: Continuar atividade do periodo anterior. Fazerbrincadeiras descritas e, ou brincadeiras de roda. 16:45 as 17:30: Ingles. 17:30 as 17:45: Saida na brinquedoteca. Sexta-feira, 1o de agosto 13:45 as 14:00:Acolhida. Receber os alunos em sala e organizar pastas, mochilas, garrafinhas eagendas. 14:00 as 14:45:Rodinha com rotina (chamadinha, fichas, calendarios, musicas, quantos somoshoje?, revisao do alfabeto com o mural de palavras.). Apresentar para os alunoso artista plastico espanhol Pablo Picasso. Entregar para os alunos revistas,tesouras e cola para que eles possam criar livremente um trabalho inspirado nasobras do artista. 15:30as 16:30: Higiene, lanche, organizacao da sala e parquinho. 16:00 as 17:30: Hora do Brinquedo. Fazer pinturaespelhada com as criancas em pequenos grupos enquanto as outras brincam comseus brinquedos trazidos de casa. Se sobrar tempo fazer mosaico tambem.* Guardar os pertences e organizar asala.* Brincar de pipoca* Brincar de serpente* Brincar de cabo de guerra 17:30 as 17:45:Saida na brinquedoteca.