superar os desafios de renovadas condicoes de exercicio profissional e de producao do conhecimento, permitindo tipos de formacao e habilitacoes diferenciadas em um mesmo programa. Logo depois, no item 1.3, que estabelece orientacoes para discussao das diretrizes curriculares nacionais, destacam-se alguns pontos que explicitam as concepcoes da Universidade em relacao a formacao de profissionais em nivel de graduacao, entre eles o exercicio do pluralismo e da interdisciplinaridade como condicoes essenciais da vida academica e profissional, assegurando a apropriacao da diversidade do conhecimento, impondo-se o necessario debate academico sobre as varias tendencias teoricas presentes na definicao da producao do saber, na direcao social da formacao e na formulacao de respostas profissionais as complexas demandas da realidade social. Ainda, o item 1.7, que trata do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensao, preve a interdisciplinaridade como um dos temas a serem debatidos e promovidos por esse Conselho.E evidente que a Faculdade de Direito, ja demasiadamente apartada das outras Faculdades da PUC-SP e vista por estas como arrogante, ao aplicar uma media superior em 40% a das demais, estaria caminhando a passos largos no sentido da separacao, o oposto do que e intentado por este Eg. Conselho. Cabe lembrar aqui o carater reciproco da relacao entre Faculdade e Universidade. O grande prestigio do qual goza a Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo se deve a qualidade de suas Faculdades e da interacao entre elas. Do mesmo modo, a reputacao de cada Faculdade depende do prestigio da Universidade, donde se conclui que e essencial a integracao entre os diferentes cursos a fim de que todas as Faculdades da PUC-SP possam constituir um todo organico.Se uma Faculdade adota uma media de aprovacao diferente das demais, fica extremamente prejudicada a possibilidade de intercambio entre os diferentes cursos. E estranho que um estudante que curse diferentes materias em duas Faculdades precise atingir uma nota distinta em cada materia. Por outro lado, nao e correto que dentro de uma mesma sala, alguns alunos sejam aprovados com nota 5,0, enquanto outros precisem atingir a nota 7,0.Ignorando completamente esse aspecto, a Direcao invoca, a fim de justificar tal alteracao, os resultados obtidos pela Faculdade de Direito da PUC-SP no exame da OAB e no ENADE nos ultimos anos. Quanto ao primeiro, trata-se de uma evidente falacia, dado que os resultados por eles enumerados nao correspondem as turmas do curso semestral, nao se podendo assim alegar que o baixo rendimento seja devido a alteracao dos instrumentos avaliativos, a qual veio a ser avaliada somente em recente exame. Quanto ao ENADE, invoca a Direcao o baixo rendimento em 2009, levantando, de forma atrapalhada, como aspecto de maior atencao, que o conceito dos alunos ingressantes foi maior que o dos concluintes, respodendo as mesmas questoes, demonstrando assim, por suposta decorrencia logica, que os 5 anos de ensino na PUC acabaram por diminuir a capacidade dos estudantes. Nao obstante, e sabido que este resultado se deve nao a uma falta de capacidade dos estudantes ou a uma ma qualidade no ensino, mas a um boicote que ocorre ano apos ano, inclusive de forma institucional por importantes Universidades