SECRETARIA MUNICIPAL DEEDUCACAO DE CONCORDIASECRETARIADO ESTADO DO PARAGOVERNODO ESTADO DO PARAESCOLAMUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO SANTA MARIA IIITEMA:PROJETO MULTIDISCIPLINAR III MODULO/MODULAR TITULO:QUEBRANDO PARADIGMAS CULTURAIS DA ESCOLA SANTA MARIA IIIAUTORA: Flavia Cristine PalhetaPerdigao.COORDENADORES: Beatriz SalesBenedita Silvada LuzCinthia dosSantos AzevedoDanielle Fariasde LimaDenis Heitor daD. SilvaFlavia CristinePalheta PerdigaoHeliton RodrigoPerdigao de AbreuKleber Denis Meloda SilvaMaria do P.Socorro P. Assuncao.Romulo JoseBarbosa RodriguesRosa LuciaFerreira da SilvaSolange dos SantosGoncalvesCOLABORADORES:Secretaria de EducacaoConselho EscolarTurma: 6o ano e9o anoTurma: EnsinoMedioServentesZeladorMotoristas. GALHO- CONCORDIADO PARA2013INTRODUCAOOpensar e agir interdisciplinar e multidisciplinar apoia-se no principio de quenenhuma fonte de conhecimento e em si mesma completa, e que ao se interagiremsurgem novos desdobramentos na compreensao da realidade e de sua apresentacao.Trabalharcom projetos pode representar uma excelente estrategia para propiciar aconstrucao coletiva do conhecimento, pois permite que o aluno rompa com suapassividade e interaja de diferentes maneiras em todas as etapas da execucao do trabalho.Nas palavras do educador Nilbo N. Ribeiro (2002) Projetar esonhar, afinal, tem coisa melhor que planejar e por em pratica, na sala deaula, atividades de acordo com seus gostos e interesses. Mas nao basta sonharsozinho. Trabalhar com projetos deve ser uma criacao coletiva da coordenacao,dos professores e, principalmente, dos alunos.O ensino por meio deprojetos, alem de consolidar a aprendizagem, contribui para a formacao dehabitos e atitudes e para a aquisicao de principios, conceitos ou estrategiasque podem ser generalizados para situacoes alheias a vida escolar. Trabalhar emgrupo produz flexibilidade no pensamento do aluno, auxiliando-o nodesenvolvimento da autoconfianca necessaria para se engajar numa dadaatividade, na aceitacao do outro, na divisao de trabalho e responsabilidades ena comunicacao com os colegas. JUSTIFICATIVA:Muitasvezes os alunos do modular do espaco rural se sentem desmotivados pelo fato denao conseguirem aplicar na pratica os conhecimentos adquiridos nas disciplinasapresentadas na sua forma tradicional, isto e, ministradas isoladamente. Estefato tem sido observado claramente nas turmas do modular do espaco rural.Emum segundo momento a multidisciplinaridade faz com que o aluno construa oconhecimento interligando as diversas areas das disciplinas envolvidas,identificando pontos comuns e compreendendo as relacoes existentes entre osconteudos abordados. Este fator tende a reduzir um efeito negativo da classicafragmentacao das disciplinas que e a assimilacao de conteudos isolados edesconectados por parte dos alunos.Porultimo, a multidisciplinaridade proporciona ao aluno a oportunidade deexercitar na pratica suas acoes aprendidas. Quando confrontados com problemas aserem resolvidos, os alunos gradativamente percebem a importancia dedesenvolver competencias essenciais como o trabalhar em equipe, a gestao dotempo, o desenvolvimento de estrategias individuais e coletivas.Comeste intuito, a Escola Santa Maria III e os professores da equipe do modular(III modulo) que ministram as disciplinas de Matematica, Educacao Fisica,Ensino Religioso, Biologia, Estudos amazonicos, Geografia, Historia e quimicavisam desenvolver um projeto multidisciplinar envolvendo alunos do 6o ano ao 3oano medio. OBJETIVOGERAL: Promovera multidisciplinaridade, possibilitando a identificacao dos pontos comuns e dasrelacoes existentes entre os conteudos ministrados, transportando-os tambempara as acoes diarias e contextualizados.OBJETIVOSESPECIFICOS: Possibilitarque os conteudos aprendidos tenham sua aplicabilidade na vida cotidiana doseducandos; Facilitaro processo de ensino-aprendizagem dos educandos na disciplina de Ed. Fisica; Construiro conhecimento matematico de forma prazerosa e participativa; Promovera educacao ambiental; Resgatara cultura local; Trabalharo reaproveitamento alimentar; Melhorara qualidade de vida promovendo uma forma de nutricao alternativa; Desenvolvera criatividade restos de