respostas as mais positivas possiveis. Ela cita que as criancas vao ao hospital felizes, porque elas tem acesso aos brinquedos. Ainda segundo ela, esse poder escolher no hospital, ter uma area so para elas, interagir com profissionais das mais diversas areas, num ambiente pensado e preparado para todos e fundamental para os pais, para os profissionais e especialmente para o tratamento das criancas.Encontramos na teoria inumeros exemplos de beneficios. Para Lindquist (1993, apud MOTTA e ENUMO, 2004), o brinquedo traz calma e seguranca para a crianca, alem de tornar mais humano o ambiente hospitalar. Ainda no trabalho de Motta e Enumo (2004) encontramos que o brincar ajuda a crianca a entender e controlar a situacao que ira enfrentar, e que brincando ela pode alterar o ambiente hospitalar, aproximando-o de sua vida cotidiana. De acordo com Garcia (1996) o brinquedo possibilita ainda a compreensao e adaptacao mais adequada aos procedimentos que a crianca ira enfrentar durante sua hospitalizacao. O brinquedo, de acordo com Oliveira, Dias e Roazzi (2203) pode ser muito util tambem para confortar a crianca (quando trazido de casa), alem de proporcionar distracao. O fato de trazer o proprio brinquedo faz com que a crianca mantenha uma conexao com sua vida normal e isso traz maior seguranca.Angelo (1985) salienta que o brincar pode ainda ser fonte de conhecimento e compreensao das necessidades da crianca, constituindo um instrumento de informacao valioso.3.6. Exemplos de atividades ludoterapeuticas e humanizadasNeste topico temos diferentes exemplos, de acordo com a atividade e vivencia profissional de cada entrevistado. O entrevistado 1 nos fala a respeito de palhacos (como o grupo Doutores da Alegria, por exemplo), lazer, musica, brincadeiras de forma geral. Ele tambem nos da como exemplo atividades fora do ambiente hospitalar, quando a condicao de saude da crianca permite, como passeios etc. Outro ponto interessante e com relacao a escola. Ele cita que alguns trabalhos de humanizacao tem tambem por objetivo dar continuidade aos estudos da crianca. Para isso conta com voluntarios que se dispoe a ensinar, ministrar aulas para que a crianca nao fique com o conteudo escolar defasado e possa acompanhar normalmente os estudos quando estiver de volta a rotina normal. Ha ainda opcoes de cursos profissionalizantes, que segundo ele, promovem uma formacao ao adolescente quando este sai do hospital.Ele cita tambem as tarefas destinadas a familia, que podem ser feitas junto com as criancas.A entrevistada 3 da exemplos de atividades recreativas feitas em salas especificas, como jogos, pintura, massinha, atividades no computador. Ha tambem atividades tematicas, relacionadas as datas festivas e folclore. A entrevistada 5 relata sua experiencia trabalhando com criancas e utilizando as mesmas brincadeiras citadas pelos entrevistados anteriores, e acrescenta o uso de literatura para criancas que estao impossibilitadas de sair do leito. Comenta ainda a visita de voluntarios que se fantasiam de personagens e vao ate o hospital. A entrevistada 2 cita um exemplo que segundo ela, tem objetivo mais terapeutico, no sentindo de esclarecer do que entreter. E usado um boneco que permite a simulacao dos procedimentos aos quais a crianca sera submetida durante sua internacao. Dessa forma, segundo a