AHistoria e uma ciencia que se ocupa com o estudo do tempo relacionamento osfatos passados e o periodo presente. Assim, o acontecimentos historicos saoalvo de analises, interpretacoes e criticas. A producao historiografica eapresentada pelos cientistas em textos para que as diferentes geracoes conhecamo passado e passem a se situar no seu tempo como sujeitos e protagonistas dosnovos conhecimentos.Aposestudos sobre o significado e importancia da Historia, o tempo e a Historia, osdiferentes calendarios e relogios, desenvolvemos com os estudantes do 6o ano 01da Escola de Educacao Basica Luiz Coradi a ampulheta ou relogio de areia,considerado um dos objetos mais antigos de medir o tempo. Parabenizamos aosestudantes que, por intermedio da ajuda, do dialogo e da troca de materiais, puderam construirnovos saberes. Vespera de Ano novo...Que Deus nos proporcione um dia de paz, reflexaoe acertos dentro da gente mesmo...Que estas ultimas horas de 2016 sirvam paraagradecermos a Ele pelas lutas vencidas, pelas conquistas, pelas superacoes,pela oportunidade de vida, pelo amor e pela presenca dEle em todos os nossosdias! (Cecilia Sfalsin) Emuito bom sermos diversos, unicos, sem igual, compostos pela variedade,definidos pela pluralidade. Osestudantes das escolas de Educacao Basica Luiz Coradi, Romildo Czepanhik eSalustiano Antonio Cabreira registraram seu nome e escolhas em fazer parte deuma religiao, filosofia de vida, movimento religioso ou simplesmente nao seremintegrantes de nenhuma crenca. Confira algumas das producoes que foram expostasnas unidades escolares. Gostaria de lhe desejar tantas coisas...Mas nada seria suficiente...Entao, desejo apenas que voce tenha muitos desejos.Desejos grandes...e que eles possam te mover a cada minuto,no rumo da sua FELICIDADE!!!" (Carlos Drummond deAndrade)2017 chegou e com ele muitosdesejos... Dentre eles a aspiracao pela aprendizagem!!! Bem vindos estudantesao espaco do Ensino Religioso, ao territorio da diversidade! Diantede tantos desafios e possibilidades a ser aprofundada sobre o Ensino Religioso(ER), a UFES, em conjunto com o CONERES, o FONAPER, a UNDIME e a SEDU propoem arealizacao do III Encontro Capixaba de Ensino Religioso, oportunizando aospesquisadores, academicos, professores, gestores e demais interessados, umdialogo para aprofundar os conhecimentos sobre o fenomeno religioso, avalorizacao da pluralidade e da diversidade cultural, o respeito na construcaoda autonomia e da cidadania, prerrogativas de um Estado laico e democratico.ObjetivosPromoverum amplo debate sobre a importancia, a abrangencia e a necessidade daimplantacao do ER nas escolas municipais e estaduais de Ensino Fundamental doEspirito Santo.Fazerum aprofundamento sobre o ER na atualidade, visando a sua consolidacao enquantoarea de conhecimento da Educacao Basica e a sua insercao na proposta pedagogicada escola.Possibilitara partilha, a troca de conhecimento e de (con) vivencias entre os educadorespara um efetivo compromisso com o ER.Articularacoes conjuntas para a implementacao da area do ER nas escolas, segundo alegislacao vigente e de acordo com as orientacoes previstas na BNCC.Fonte: UniversidadeFederal do Espirito Santo As diversas disciplinas dagrade curricular, conforme sua especificidade e objeto de estudo, saoprimordiais na formacao integral dos estudantes. Quanto ao Ensino Religioso, aResolucao de numero 7/2010, em seus artigos 14o e 15o, prescreve a garantia einclusao do mesmo no Ensino Fundamental (de nove anos) como parte da basenacional comum (BRASIL, 2010, p. 04).O Ensino Religioso, assimcomo os demais componentes do curriculo escolar, vem somar no desenvolvimento eformacao dos estudantes.