Nao precisa nem desenhar... ja esta desenhado: No dia 11 de julho a sociedade brasileira resolveu realizar uma paralisacao nacional com o intuito de consolidar o amplo movimento de protestos que ocorreram durante a Copa das Confederacoes. A ideia da paralisacao e a de congregar todas as bandeiras e mostrar para os governos que a sociedade civil pode e deve mudar as condicoes de vida de nossa gente.Nos, professores federais do Brasil e da UNIPAMPA, nos sentimos no dever moral de paralisarmos, para juntos com a sociedade saoborjense e a comunidade academica expressarmos nossa pauta de lutas: A busca de um plano de carreira digno (nao a farsa aprovada pelo governo) e melhores condicoes locais de trabalho.Neste sentido, conclamamos a comunidade academica a comparecer na praca da matriz as 9h na esquina dos bancos e as 14h30 na assembleia docente dos professores de Sao Borja no saguao de entrada do campus universitario.Salientamos que as aulas interrompidas serao devidamente repostas e convocamos a comunidade estudantil a paralisar tambem. A luta por uma educacao de qualidade para todos e nossa!!!Professores Unipampa, campus Sao Borja Open publication - Free publishing - More greve ComandoGeral da UNIPAMPAPrezadodiscente,Na ultima reuniao do Comando Geral de Greve da UNIPAMPA,resolvemos produzir um ultimo documento dirigido especificamente aosestudantes; isso com duas finalidades: a) agradecer o apoio e b) afirmar umprocesso de recuperacao de aulas digno e qualificado.Nossa greve (iniciada em 17 de maio e terminada em 24 desetembro) teve a duracao de 130 dias e envolveu 58 instituicoes de ensinosuperior federal, sendo a maior e mais forte da historia dos docentesbrasileiros.A pauta nacional protocolada envolvia duas reivindicacoescentrais: a) a reestruturacao do plano de carreira da categoria e b) a melhoriadas condicoes de trabalho. No primeiro item, queriamos (e queremos), sobretudo,uma carreira unica, com criterios de progressao nitidos e faixas salariaisadequadas. Em relacao as condicoes de trabalho, buscavamos (e buscamos) criarum patamar de qualidade que nao existe atualmente: bibliotecas e espacos deensino, pesquisa e extensao adequados, equipamentos de ponta, predios decentes,laboratorios necessarios etc.O estopim de nosso movimento paredista foi o nao cumprimentodo acordo realizado um ano antes, que tratava de uma reposicao das perdasinflacionarios de 4%, da incorporacao da GEMAs ao vencimento basico e dacriacao de um grupo para discutir e formalizar uma proposta de plano decarreira para a categoria. Uma vez iniciado o movimento, enfrentamos nao umprocesso tranquilo de negociacao e interlocucao com o governo, mas, ao contrario,a intensificacao do despeito deste com os docentes. Sobre isso, observemos asequencia de fatos:a) o governo lancou uma medida provisoria, concedendo os jareferidos 4% e incorporacao da GEMAs (mas silenciando sobre o plano decarreira), tres dias antes do inicio do movimento, numa nitida tentativa dedesmobilizar a categoria;b) chamou o movimento, sem proposta alguma, apenas para pediruma tregua de 20 dias. Ou seja, os docentes voltariam a sala de aula e ogoverno apresentaria uma proposta ideal (se assim fosse o funcionamento, grevessequer existiriam);c) buscou, constantemente, desconstruir a legitimidade denosso movimento atraves da midia, alimentando diariamente informacoes que maisdesinformavam do que construiam o dialogo, e nutrindo a expectativa de que asaulas voltariam imediatamente, numa tentativadeisolar a