apos seducao justifica-se por isolar oracao adjetiva restritiva.21- (Cespe/Agente/ES/2011- S) A diferenca eque aqui o trafico controla territorios com armamento de guerra. Por isso, aquio trafico e mais violento que em qualquer outra capital.( )No trecho A diferenca e que aqui o trafico controla territorios com armamentode guerra (R.22-24), a oracao introduzida por que complementa o sentido donome diferenca.22-(Cespe/Correios/2011-M) Assinale a opcaocorrespondente ao trecho em que ha mais de uma oracao.A( ) Aposto que ela vai adorar.B( ) Vou mandar um cartao de dia dos namorados para a Susi Derkins.C( ) Ela e uma gatinha.D( ) Eu fiz um coracaozao vermelho.E ( ) Agora vou botar renda em volta.23 - (Cespe/Correios/2011-M) Assinale aopcao em que o verbo da oracao tem dois complementos.A Ela e uma gatinha.B Eu fiz um coracaozao vermelho.C Agora vou botar renda em volta.D Eu te odeio.E Vou mandar um cartao de dia dos namoradospara a Susi Derkins.24 - (Cespe/Correios/2011-S) Entretanto,insistimos em colocar a pergunta o que? antes da pergunta quem?, a despeito da tradicaofilosofica, cuja tendencia foi fazer prevalecer o lado egologico da experienciamnemonica.( ) Na linha 13, o pronome cujaintroduz explicacao acerca de tradicaofilosofica.25 - (Cespe/Correios/2011-S) Nos primeirosanos como seminarista, em Bois le Due, na Holanda, Erasmo dedicou-se mais apintura e a musica do que a filosofia e a religiao.( ) Na construcao mais a pintura e a musica doque a filosofia e a religiao (R.2-3), o vocabulo que introduz oracao restritivacom verbo eliptico.Pronome relativo1 - (CESPE/SERPRO/2008)Na esteira da leitura do mundo pela palavra, vemos emergir uma tecnologia delinguagem cujo espaco de apreensao de sentido nao e apenas composto porpalavras, mas, junto com elas, encontramos sons, graficos e diagramas, todoslancados sobre uma mesma superficie perceptual...( ) Preservam-se as relacoes semanticas e a correcao gramatical do texto bemcomo tornam-se mais claras as relacoes entre as palavras tecnologia (l1.2) eespaco (l.2), ao se substituir o pronome cujo por de que o.2 - (CESPE/SERPRO/2008) Era uma vez uma rotina em que crianca bem-criada e educada eraaquela que tinha horario para tudo e nao misturava as coisas: brincar erabrincar, estudar era estudar.( ) Preservam-se a coerencia da argumentacao eo atendimento as regras gramaticais ao se retirar a preposicao em do termoem que3- (CESPE/MC/2008)Nas sociedades orais, aquelas que nao dispunham de nenhum sistema deescrita, as mensagens eram recebidas no tempo e no lugar em que eramemitidas.( ) No periodo que constitui a assertiva V, asduas ocorrencias do pronome relativo que exercem funcoes sintaticasdistintas.4 - (CESPE/PETROBRAS/2007)A transferencia desse patrimonio aos estrangeiros tera consequencias naoapenas economicas, mas desdobramentossociais e politicos certamente gravissimos do ponto de vista da soberania dosbrasileiros sobre o seu territorio.( ) Mantem-se a correcao gramatical do periodo eatribui-se maior formalidade ao texto ao se empregar de os brasileiros em vezda expressao dos brasileiros (l.20-21).5 - (CESPE/ANTAQ/2009) No mundo moderno em 1 que vivemos, e certamente dificilreconstituir as sensacoes, as impressoes que tiveram os primeiros homens em contatocom a natureza.( ) No desenvolvimento da textualidade, asubstituicao do trecho em que vivemos (l.1) por no qual vivemos ou poronde vivemos nao acarreta prejuizo para a coerencia nem para a correcaogramatical do texto.6-(Cespe/SEGER/ES/2011-S) Sabe-se