Em 2013, a estudante Beatriz Aguiar ingressou no 1o ano do ensino medio em uma escola particular de Brasilia. Alem de todas as mudancas ja esperadas para o periodo, mais uma: o material escolar agora nao ocupa mais do que o espaco de um tablet na mochila. Por quatro parcelas de R$ 277 ela comprou as obras que serao usadas e atualizadas durante o periodo letivo. O Ministerio da Educacao (MEC), planeja, para os proximos anos, dar acesso a esse material aos alunos da rede publica.Obras digitais sao usadas e atualizadas durante o periodo letivoConsta no edital para os livros a serem distribuidas em 2015 pelo Programa Nacional do Livro Didatico (PNLD) a inscricao de obras multimidia, que reunam livro impresso e digital. Eles deverao ter videos, audios, animacoes, infograficos, mapas interativos, paginas da web e outros objetos que complementarao as informacoes contidas nos textos escritos. "Alem de termos acesso aos textos, temos outros recursos para ajudar no aprendizado, eu estou gostando muito", diz Beatriz. Hoje e o Dia Nacional do Livro Didatico, e a Agencia Brasil procurou a opiniao de especialistas sobre as tendencias nessa area da educacao.Segundo a pesquisadora da Fundacao Getulio Vargas (FGV) Priscilla Tavares, a digitalizacao do material didatico apresenta pontos favoraveis como a aproximacao dos alunos por meio de um material mais atrativo. "Avaliacoes do ensino reportam que os alunos nao frequentam a biblioteca por falta de interesse pela leitura. Por outro lado, alem de atrair, essas obras tem alcance restrito: o aluno, em casa, pode nao ter computador ou internet". Dados do Ibope Media mostram que no terceiro trimestre de 2012, 94,2 milhoes de brasileiros, menos da metade (47,5%) tinham acesso a internet.Os alunos estao adaptados, tem maior convivio com os meios digitais, mas muitos professores nao tem esse conhecimento. O recurso audiovisual e bom quando se sabe usar.Priscilla Tavares pesquisadora da Fundacao Getulio VargasPriscilla afirma tambem que os meios digitais podem ajudar no desempenho dos estudantes ou atrapalhar. Um estudo do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) de 2007 concluiu que as escolas com acesso a internet tem maior eficiencia, que se reflete no desempenho dos estudantes. O mesmo estudo mostrou que os laboratorios podem ser mal utilizados, levando ao pior desempenho por "alocar equivocadamente' o tempo dos estudantes. "Os alunos estao adaptados, tem maior convivio com os meios digitais, mas muitos professores nao tem esse conhecimento. O recurso audiovisual e bom quando se sabe usar", diz a pesquisadora.Para melhorar o acesso, o Ministerio da Educacao (MEC) ja distribuiu 382.317 tablets. A meta e chegar a 600 mil ate o final deste ano. Na primeira etapa, os equipamentos serao destinados a professores de escolas de ensino medio. Apenas o Amapa e o Maranhao nao aderiram ao programa. Estao previstos conteudos de dominio publico, outros disponibilizados pelo MEC e pela Khan Academy. Por ano, o ministerio investe cerca de R$ 1 bilhao pelo PNLD.Ministerio da Educacao (MEC) ja distribuiu 382.317 tablets. A meta e chegar a 600 mil ate o final deste anoDe acordo com o presidente Associacao Brasileira de Editores de Livros Escolares