A Universidade cresce com aabertura de novos cursos, isso e algo bom, pois fortalece a UEM enquanto umpolo de producao de conhecimento. No entanto essa expansao e feita de umamaneira nao planejada, os cursos sao criados por meio de ato executivo dareitoria, atropelando instancias burocraticas, mas principalmente sem quehouvesse garantias de infraestrutura e professores suficientes para cobrir essanova demanda.O problema de falta deprofessores ocorre ate nos cursos mais antigos da UEM, todos os anos muitosdeles se aposentam ou morrem deixando vacuos no corpo docente que so seraopreenchidos com a contratacao via concurso de novos profissionais. A solucao dareitoria e a contratacao de professores temporarios, mas e uma medidaemergencial, que, no entanto devido a realidade de corte de despesas imposta aUniversidade tornou-se uma medida padrao.Mas se a UEM nao contratar novosprofessores em pouco tempo a produtividade sera prejudicada, pois com menosmestre e doutores, as bolsas ofertadas diminuirao, assim como a producao cientifica.Atualmente 90 professores japassaram em concurso na UEM, mas o governo do estado insiste em naoconvoca-los, a reitoria ao inves de brigar com o governo e exigir isso adotasolucoes como tentar aumentar a carga horaria dos professores sobrecarregandoeles, ou entao transformando os temporarios, em permanentes, sem que haja umamelhoria em seu status.Essas contratacoes so serao efetivadas atraves de muita lutados estudantes, Movimente-se contra a ma vontade da reitoria e do governoestadualPense, Participe, Movimente-se Ingressar na universidade trouxe-me muitos conflitos e com eles muitas mudancas. Conflitos esses causados por teorias de intelectuais, convivio na universidade e pela apresentacao de uma visao de mundo diferente da visao limitada que eu tinha. A estrutura do meu curso, a falta de um bloco, a falta de um complemento vegetariano no restaurante universitario, o problema de professores me incomodaram, mas o que mais me incomodou foi a naturalizacao disso. Nao! Essa situacao nao e normal, nao e aceitavel. Lutar por uma sala de aula decente e por professores efetivos e qualificados nao e exigir demais. Sozinha eu nao conseguiria nada, nem seria ouvida. Isso me frustrou. Eu escutava aos montes falarem sobre o comprometimento do pessoal do atual DCE e sobre algumas comparacoes com a gestao fanfarrona passada. Eu sabia que as reunioes eram abertas a todos os estudantes, participava de algumas das muitas atividades propostas pelo DCE, mas ainda assim me mantinha um pouco distante. Leiga, mas com o meu olhar critico. Pouco antes do ato (que depois culminou na ocupacao) eu comecei a me informar mais sobre movimentos estudantis, comecei a ler mais teoricos e minha frustracao por nao estar fazendo nada aumentava. Aconteceu o ato e quando eu percebi estava ocupando a reitoria. Decidi ficar. Foram oito dias desgastantes, tensos, mas de muito crescimento pessoal, intelectual e politico. Aprendizagem que eu nao obteria bitolada dentro da sala de aula. Conheci muita gente, ainda com um pouco de receio que nao durou por muito tempo. Percebi que nao ha uma hierarquia e que essas pessoas que compoe o movimento estudantil, apesar das gigantes diferencas, compartilham da mesma indignacao, incomodo e vontade de mudar a situacao precaria da educacao publica. Tenho pelo menos mais 4 anos