o intuito desse projeto foi principalmente passar aos alunos como funciona e manuseia essa tecnologia que esta tao presente em nosso meio, entao, ofertamos esse curso no qual mostramos os conceitos basicos de manutencao de micros e configuracao de um sistema operacional e a montagem de uma rede de computadores de pequeno porte, nessas aulas utilizamos muitas aulas expositivas, praticas e dinamicas, pois o conteudo era de dificil absorcao, por se tratar de um conteudo muito extenso e para isso utilizamos o projetor multimidia, Softwares, computadores e ferramentas para manutencao, como chaves e alicate de crimpagem, ao termino do curso foi de grande valia para nos academicos que aprendemos como lidar com varias situacoes e os alunos que poderao levar um cabo crimpado para casa e um maior conhecimento no ramo da informatica tecnica, assim nossa meta foi atingida satisfatoriamente. Esperamos que esse resumo desperte um desejo aos futuros academicos que pretendem fazer seus estagios baseados nessa area que abordamos e que os resultados sejam positivos tambem. IX Projeto: Metodologia Cientifica Aplicada a Trabalhos de Conclusao de Curso (TCC) Estagiarias: Miriam da Silva Tramarin e Sheila Lauterer Vieira Publico beneficiado: Alunos do 2o e 3o ano do Ensino Medio Integrado da Escola Estadual Desembargador Milton Armando Pompeu de Barros (EMIEP) Local: Laboratorio de Informatica do Campus da UNEMAT de Colider/MT Relato de Experiencia: A fase de regencia, segunda etapa da disciplina de Estagio Supervisionado III, se deu atraves de um mini curso de Metodologia Cientifica aplicado a construcao de Trabalhos de Conclusao de Curso (TCC) que se passou em um dos laboratorios de informatica do Campus da UNEMAT de Colider, e teve como publico alvo os alunos do 2o e 3o ano do Ensino Medio Integrado da Escola Estadual Desembargador Milton Armando Pompeu de Barros (EMIEP). Metodologia Cientifica segundo Rodrigues (2007) nada mais e que inumeras abordagens tecnicas e processuais que sao utilizadas para formular e resolver acoes para aquisicao sistematica de conhecimento. Maia (2008) garante que as regras e passos metodologicos que sao descritos levam a insercao do estudante no mundo cientifico, desenvolvendo habitos que o seguirao por toda a sua vida, como o apreco pela leitura e o espirito critico maduro e responsavel. Este mini curso teve como objetivo principal auxiliar os alunos do 2o e 3a ano EMIEP a compreender e desenvolver melhor o processo de criacao do Trabalho de Conclusao de Curso, dividido em duas turmas de dez alunos, com uma carga horaria de 20 horas, e teve com metodologia utilizada demonstracoes cognitivas dialogadas e exercicios praticos utilizando o computador e os aplicativos necessarios, pois segundo Souza (2008), a utilizacao de softwares de producao de texto se torna um forte aliado quando aproveitamos adequadamente suas funcoes para o desenvolvimento de textos cientificos. A principal dificuldade encontrada foi assiduidade dos alunos que nao correspondeu as expectativas, no entanto de forma geral o mini curso produziu trabalhos bons que foram apresentados na feira da Praca Central da cidade, os resultados alcancados foram bastante satisfatorios e como prova disso um de nossos alunos foi aprovado com exito com uma nota de