LUTO!LUTO NAO APENAS PELO OCORRIDO COM A JOVEM ELOA, MAS PELO O QUE A VIDA REPRESENTA NOS DIAS DE HOJE. SERA POSSIVEL QUE EM PLENO SECULO XXI PESSOAS COMETAM ATROCIDADES E AINDA CULPEM O "DEMONIO" POR SUAS CRUELDADES? SEMPRE DISSE E SEMPRE DIREI: "POBRE DEMONIO, A CULPA SEMPRE CAI NELE".ATE QUANDO VAMOS PERMITIR QUE "VAGABUNDOS", DESTRUAM NOSSAS VIDAS, NOSSOS LARES? ATE QUANDO VAMOS COLOCAR A MASCARA DO "AMANHA FAZ DOIS DIAS". E O HOJE, NAO VALE NADA? SERA QUE REALMENTE DEVEMOS ESPERAR PELO DIA DO JUIZO FINAL? QUEM DETERMINA O "JUIZO FINAL", DEUS OU OS HOMENS?CHEGOU A HORA DE DEIXARMOS O SUBSTANTIVO DE LADO (NA VERDADE, COM TANTAS DESIGUALDADES VISTAS ESTAMOS SEMPRE AGARRADOS A ESSE SUBSTANTIVO) E PASSARMOS A USAR O VERBO. VAMOS "LUTAR" PELO DIREITO A VIDA. VAMOS "LUTAR" PELA VIDA. E HORA DE SAIRMOS DO "LUTO" E DIZERMOS: "EU LUTO".REST IN PEACE ELOA. GOD BLESS YOU AND YOUR FAMILY. Relacao de 10 sufixos e 20 prefixos encontrados no livro Phonics For the reading teacher de Anna D. Cordts.SUFIXES AND PREFIXES:FollowingBecauseInvitesReadinessPronunciationUnawarenessGeneralizingRecognitionIncredibleSpokenPreferableIncompleteBlendedUnfamiliarDescriptionComunicationMisledBetweenSuccessfulMispronunciationInterestedDistingwishRespelledMistakenScholarlyUnlikeDissatisfiedUnlessUnaccentedProlongedSufixes:Pag. 40 ...offers the following criteria for...Pag. 40 ...the pupils readiness for phonics...Pag. 40 ...to give him a basis for generalizing about songs.Pag. 43 ...to hear the sounds in spoken words...Pag. 56 ...consonants are always blended with the adjacent...Pag. 65 ...to assure its effective functioning in written communication?.Pag. 65 ...effective means to a successful end...Pag. 69 ...failure to distingwish between letters...Pag. 71 ...more than one scholarly foreigner has...Pag. 75 ...unless you are already familiar with the...Prefixes:Pag. 41 ...for discovering the sound (t) because the sound...Pag. 41 ...observe the rules for pronunciation and the most...Pag. 42 ...whose ready recognition contributes significantly...Pag. 66 ...and identifying an unfamiliar word in reading...Pag. 70 ...she would not have misled her pupil by... Pag. 72 ...a vowel sound, resulting in the mispronunciations...Pag. 79 Thus a letter unlike a phonetic symbol...Pag. 80 ...consonants are respelled when necessary to show their...Pag. 81 ...vowel sound in unstressed or unaccented syllables...Pag. 85 ...the vowel sounds invites some interesting observations...Pag. 92 ...with complete unawareness of the way...Pag. 94 ...in a fraction of a second with incredible accuracy...Pag. 103 ...the obstruction is only partial or incomplete are know...Pag. 103 ...description of the sounds would be impossible without the phonetics.Pag. 111 Note the difference between the shape and position of the channel...Pag. 132 You may be interested in making the same...Pag. 132 Single sounds mistaken for blends.Pag. 133 ...consonants to the root word as in dissatisfied...Pag. 145 ...when the sound o is prolonged as in the words so, toad... Em geral, a estrutura basica em qualquer frase e: sujeito + verbo + objeto (+ complementos). Em portugues as frases sao flexiveis com relacao a presenca de sujeito e/ou objeto. Ex.: Chove, Faz frio, etc. A omissao do sujeito ou objeto e gramatical e natural.Em ingles, para o sujeito ou objeto indefinivel, como em "Chove", usa-se "it". Ex.: It rains. O "it" preenche a posicao do sujeito e do objeto para atender a estrutura basica indicada.Pay attention:* Verbos intransitivos como viajar (travel) ou dormir (sleep) nao exigem a presenca de "it" como objeto.See you next