dos Webfolios. 18 05/12 2a chamada de A2Entrega de notas, atividades. Avaliacao da disciplina, da professora, auto-avaliacao. 19 12/12 Avaliacao A3 O planejamento esta sujeito a pequenas alteracoes durante o semestre, de acordo com o desenvolvimento dos trabalhos e necessidades da turma. 10 Bibliografia Basica:FREITAS, Luiz Carlos de. Critica da organizacao do trabalho pedagogico e da didatica. 8. ed. Papirus, 2006. 288p. ISBN 85-308-0360-4.CARNEIRO, Raquel. Informatica na educacao: representacoes sociais do cotidiano. 3. ed. Sao Paulo: Cortez, 2006.MORAN, Jose Manuel; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Marilda Aparecida. Novas tecnologias e mediacao pedagogicas. 12. ed. Campinas: Papirus, 2006. 173p. ISBN 85-308-0594-1. 11 Bibliografia Complementar:BATISTA, Wagner Braga. Educacao a distancia e o refinamento da exclusao social. Conect@, n. 4,fev./2002. Disponivel em: http://www.revistaconecta.com/conectados/wagner_refinamento.htm Acesso em: 13/02/2011.LEITE, L. S. (Coord.). Tecnologia Educacional: descubra suas possibilidades na sala de aula. Petropolis/RJ: Vozes, 2003.MALANCHEN, Julia. Politicas de educacao a distancia: democratizacao ou canto da sereia? HISTEDBR On-line, Campinas, n. 26, p. 209 216, jun. 2007 - ISSN: 1676-2584. Disponivel em: http://www.gepeto.ced.ufsc.br/arquivos/artjulia.pdf Acesso em: 13/02/2011.MORAN, Jose Manuel. Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias. Informatica na Educacao: Teoria & Pratica. Porto Alegre, vol. 3, n.1 (set. 2000) UFRGS. Programa de Pos-Graduacao em Informatica na Educacao, pag. 137-144. Disponivel em: http://www.eca.usp.br/prof/moran/inov.htm Acesso em: 13/02/2011._____. Mudar a forma de ensinar e de aprender com tecnologias: transformar as aulas em pesquisa e comunicacao presencial-virtual. Texto que inspirou o capitulo primeiro do livro: MORAN, Jose Manuel, MASETTO, Marcos e BEHRENS, Marilda. Novas Tecnologias e Mediacao Pedagogica. 16. ed. Campinas: Papirus, 2009, p.11-65. Disponivel em: http://www.eca.usp.br/prof/moran/uber.htm Acesso em: 13/02/2011.RAMAL, Andrea C. Educacao na cibercultura: hipertextualidade, leitura, escrita e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2002.SAVIANI, Dermeval. O trabalho como principio educativo frente as novas tecnologias. PDF, s/d. Disponivel em: http://www.diaadia.pr.gov.br/nre/cornelioprocopio/arquivos/File/Ensinomedioblocos/Encontro3Otrabalhocomoprincipioeducativo.pdf Acesso em: 13/02/2011.VILLAS BOAS, Benigna Maria de Freitas. O portfolio no curso de pedagogia: ampliando o dialogo entre professor e aluno. Educ. Soc., Campinas, vol. 26, n. 90, p. 291-306, Jan./Abr. 2005. Disponivel em <http://www.cedes.unicamp.br> Acesso em: 13/02/2011.Links:http://hamiltont.blogspot.com/2009/02/diga-nao-ao-bloqueio-de-blogs.htmlhttp://educadordoispontozero.blogspot.com/2011/07/um-pouco-de-humor.html - inclusao digitalhttp://cienciahoje.uol.com.br/alo-professor/intervalo/escola-na-midia-1http://miriamsalles.info/wp/?s=pesquisa+na+internet&submit.x=11&submit.y=10&submit=SearchFilmes: Tempos modernos (Modern Times). Direcao: Charles Chaplin. EUA, 87 min., 1936.Piratas do Vale do Silicio (Pirates of Silicon Valley). Direcao: Martyn Burke. EUA, 95 min, 1999. Brasilia, 15 de agosto de 2011. Sandra Jacqueline Barbosa Professora