ALGUNS PLANOS DE AULA DE CAPOEIRA CENTRO DE EDUCACAOINFANTIL BABY RISONHOEDUCACAOFISICA Ciclo II Segunda Etapa 4o e 5o anos do EnsinoFundamental de nove anos Professor: Gabriela de Moura Disciplina: Educacao FisicaTema: Capoeira Data: 14/09/2012Horario: 7h00minTempo: 45 min. Objetivo Geral: Desenvolver contato com Capoeira enquanto Patrimonio Cultural brasileiro Conhecimentos previos dos estudantes: dominio das acoes motoras de movimentos naturais Descricao Objetivos Especificos - Conhecer seus contextos de criacao e pratica. - Identificar seus artefatos culturais (roupas, movimentos, musicas e instrumentos). - Participar de praticas corporais que possibilitem o reconhecimento do corpo como meio de comunicacao, de expressao e de atuacao nas relacoes sociais Conteudos Viven- - Vivencias corporais envolvendo a gestualidade da pratica - A origem e o percurso historico da manifestacao. As - - Aspectos Culturais da Capoeira Procedimentos Metodologicos O que e capoeira? Os alunos descrevem seus conhecimentos sobre a capoeira e o professor registre as informacoes em uma folha de cartolina que todos possam ver. Formam-se grupos aonde os alunos vao demonstrar atraves da gestualidade, sons, mimicas, entre outros, aquilo que, na opiniao deles, caracteriza a pratica. So nao vale explicar com palavras. 10 min Classificando os elementos da CapoeiraRetoma-se a lista feita na etapa anterior e o professor dirige uma classificacao: gestos e tecnicas corporais da capoeira, informacoes historicas, nomes dos golpes, funcoes dos artefatos utilizados, musicas etc. Os alunos formam a classificacao, o professor apenas orienta. Se algo estiver errado o professor pode intervir e explicar. 5 min Musicas da CapoeiraOrganize uma roda e peca que todos cantem as cancoes que surgiram na primeira etapa. Caso isso nao tenha ocorrido, selecione duas e cante. 5 min Origem da CapoeiraOs alunos assitem o video <http://www.youtube.com/watch?v=GcTQLKh-Oak> e discutem sobre a origem da capoeira. 5 min Roda de CapoeiraForma-se uma roda de Capoeira e os alunos jogam com os movimentos que escolheram na primeira atividade e ate mesmo com movimentos dos quais eles ja tenham conhecimento previo. Avaliacao da aula e dos objetivos Avaliacao geral em relacao a aceitacao da Pratica da Capoeira Materiais Sala de aula com tatame, cartolina, canetao, computador com projetor multimidia ou TV com entrada para pen-drive Referencias Vivenciando a Capoeira. Disponivel em <http://revistaescola.abril.com.br/educacao-fisica/pratica-pedagogica/vivenciando-capoeira-624762.shtml>. Acesso em 14/09/12 http://www.youtube.com/watch?v=GcTQLKh-Oak CENTRO DE EDUCACAOINFANTIL BABY RISONHOEDUCACAOFISICA Ciclo II Segunda Etapa 4o e 5o anos do EnsinoFundamental de nove anos Professor: Joice Carvalho FerreiraDisciplina: Educacao FisicaTema: Capoeira Data: 14/09/2012Horario: 7h45minTempo: 45 min. Objetivo Geral: Desenvolver contato proximo com o oponente atraves da aproximacao dos movimentos da Capoeira Conhecimentos previos dos estudantes: Dominio das acoes motoras de locomocao e ataque e defesa e de Ritmo Descricao Objetivos Especificos - Estimular as acoes motoras de ataque e defesa. - Desenvolver o equilibrio, harmonia, vigor fisico e espiritual atraves do aprendizado em aulas. - Resolver as situacoes de conflito surgidas com os colegas na realizacao das praticas corporais, por meio do dialogo. - Participar de praticas corporais que possibilitem o reconhecimento do corpo como meio de comunicacao, de expressao e de atuacao nas relacoes sociais. Conteudos Viven- - Movimentos de locomocao da Capoeira (Au) - Movimentos de Ataque (meia-lua, bencao e armada)- - Movimentos