thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
limite que, se ultrapassado, vai trazer uma especie de sancao coletiva a sociedade. Mas nao sao os governantes que pagarao o pato. Mas sim a populacao que depende dos recursos publicos. Saude, Educacao, programas sociais e de habitacao serao afetados pela reducao de recursos e de servicos. Art. 103. No caso de descumprimento do limite de que trata o caput do art. 102 deste Ato das Disposicoes Constitucionais Transitorias, aplicam-se, no exercicio seguinte, ao Poder ou ao orgao que descumpriu o limite, vedacoes:I - a concessao, a qualquer titulo, de vantagem, aumento, reajuste ou adequacao de remuneracao de servidores publicos, inclusive do previsto no inciso X do caput do art. 37 da Constituicao, exceto os derivados de sentenca judicial ou de determinacao legal decorrente de atos anteriores a entrada em vigor da Emenda Constitucional que instituiu o Novo Regime Fiscal;II - a criacao de cargo, emprego ou funcao que implique aumento de despesa;III - a alteracao de estrutura de carreira que implique aumento de despesa;IV - a admissao ou a contratacao de pessoal, a qualquer titulo, ressalvadas asreposicoes de cargos de chefia e de direcao que nao acarretem aumento de despesa e aquelas decorrentes de vacancias de cargos efetivos; eV - a realizacao de concurso publico.Esse e maior crime contra a populacao. Primeiro e bom lembrar mais uma vez que e o governo e os chefes de cada poder que detem o poder de gastar ou nao os recursos publicos. Ora, se eles extrapolam o orcamento, e justo penalizar a populacao com o corte de direitos e de servicos?! E evidente que o governo vai extrapolar os gastos publicos e vai penalizar os servidores e nao os Ministros ou o proprio Temer. O direito ao salario, a sobrevivencia ao bem estar, a nao ter a remuneracao corroida pela inflacao sao direitos humanos fundamentais, consagrados na Constituicao Federal e em varios tratados internacionais. Questionamos: Porque nao cortar os gastos com publicidade oficial? Porque nao economizar os milhoes repassados a Globo todo ano?! Porque nao cortar gastos com jantares e beneficios dados aos politicos?! Porque nao cortar as diarias de ministros, deputados, senadores, do presidente e seus assessores?! Com os veiculos oficiais?! Os gastos com os juros das dividas interna e externa?! Com o socorro aos bancos privados?! Com as bolsas empresarios?! Nao e seria a proposta nem do ponto de vista economico e nem do ponto de vista moral. Ela e inconstitucional, pois, mexe com o patrimonio de servidores publicos e com os direitos da populacao, violando o Art. 5o e o Art. 37 da Constituicao Federal, e por isso o Supremo Tribunal Federal (STF), que tem se mostrado subserviente ao Governo, deve declara-la inconstitucional. Por fim e bom lembrar, que a Constituicao que todo ano e retalhada pelos interesses economicos de uns poucos, foi fruto da luta e participacao popular de milhoes de brasileiros e brasileiras. A Forma como tem se dado esse processo, sem debate, sem consulta, sem transparencia; com decisoes tomadas em jantares luxuosos, atraves de portas fechadas para evitar a fiscalizacao da sociedade, demonstra que esse e um processo
ilegitimo, uma fraude legislativa que fere de morte a constituicao. Mas ao longo de nossa historia o povo, trabalhadores e trabalhadoras, movimento sociais e pessoas de bem sempre reagiram e vao continuar a lutar contra tais demandas. Em defesa da democracia: Nao a PEC 241! Para ler a PEC 241 na integra clique AQUI. Texto de Marco Apolo, advogado da SDDH, do SINTSEP-PA, SINTPREVS e do SINTRACON-PA.
em trechos de dialogos, que foram transformados em musica, do livro Primeira manha (1968), do romancista brasileiro Dalcidio Jurandir. No palco, foi acompanhado da filha Jucara Abe, que desta vez, por nao estar em Blem, nao acompanhara o pai. O show "Reinavam..." trouxe ainda composicoes autorais inspiradas nos livros Chao dos lobos (1976) e Chove nos campos de Cachoeira (1941), tambem de Dalcidio.Veja como voce pode ajudarSERVICO:Show beneficente para Rafael Lima Data: Terca-Feira, 11 de outubro, a partir das 19h30Local: Teatro Margarida Schivasappa do Centur (Gentil Bittencour, S/N)Ingressos: R$ 30, 00Informacoes: (91) 98159-9624 (Simone Almeida)Fonte: Para Musica
Foto: Divulgacao da InternetA SDDH e o CEDENPA apresentaram pareceres juridicos a Defensoria Publica do Estado do Para com a finalidade de contribuir a discussao e aprovacao de Politica Afirmativa de Cotas Raciais e Etnicas no concurso publico para defensores, servidores e estagiarios do orgao. "O objetivo do parecer e subsidiar a discussao sobre a proposta de cotas no Estado do Para. O documento convida os conselheiros (da Defensoria) a reflexao", enfatiza Zelia Amador, uma das coordenadoras fundadoras do Centro de Estudos de Defesa do Negro do Para."A SDDH, em outubro do ano passado, participou de uma audiencia publica, a convite da propria Defensoria Publica, cujo tema de debate era justamente a aprovacao da Politica afirmativa de cotas raciais e etnicas. Entao, fizemos este parecer para colaborar com as discussoes. Esperamos que seja aprovada essa politica nao so para o concurso publico da Defensoria, mas tambem de orgaos e instituicoes paraenses das esferas de nivel municipal e estadual", afirma Marco Apolo, militante da SDDH. Clique AQUI e leia o parecer da SDDH.Clique AQUI e leia o parecer do CEDENPA. Todos que trabalham com ciencia, se deparam com problemas que envolvem a resolucao de multiplas equacoes simultaneamente. Suas solucoes dependem nao so de uma mas de um conjunto de equacoes que descrevem algum tipo de situacao que pode aparecer tanto na fisica, na quimica, engenharia, culinaria etc. Resolver esses tipos de problemas sao imensamente complicados e trabalhosos para os peritos, imagine entao para os leigos ou para o pessoal que nao esta devidamente treinado nesses conhecimentos. Alem disso, existe uma classificacao de sistemas lineares, chamada: sistemas lineares de grande porte, ou seja, uma realizacao muito mas muito mas muito mas muito mas muito complicada. Somente resolvida pelo uso inteligente do computador. Quem sabe o uso de um matlab da vida resolva. Mas para nos, uma solucao possivel sera a do nosso querido amigo Bill Gates, com o uso do seu Microsoft Excel, que traz algumas ferramentas que podemos empregar para a resolucao de sistemas lineares de pequeno e medio porte. O Excel se mostra ineficaz para problemas que fogem do padrao do comercio e dos negocios. Aplicacoes cientificas e de engenharia devem ser feitas com outros softwares, muito mais poderosos que ele, isto e: MATLAB, MAPPLE e etc. O problema e que o excel nao faz nada sozinho. Voce vai ter que tabalhar muito, ou seja, ler e interpretar o problema, montar as equacoes, corrigir se necessario algumas delas, programar no excel sua solucao e pedir que o excel calcule. UFA! Acabou???Nao. Depois voce deve interpretar sua solucao. Muito bem, vamos ilustrar tudo isso que acabo de dizer com um pequeno problema de sistemas lineares, porem um classico para quem esta estudando o assunto. Um teste e composto por 50 questoes, sendo que por cada questao certa voce ganha 3 pontos e por cada questao errada voce perde 2 pontos. Se ao terminar essa prova voce fez 75 pontos, quantas questoes certas e erradas voce fez? Resolucao: Seja x o numero de questoes certas e seja y o numero de questoes erradas, entao
para cada resposta certa voce leva 3x e para cada resposta errada voce leva 2y. Por outro lado, soma de questoes que voce acerta ou erra e 50, isto e: x+y=50. E seu total de pontos e 3x-2y=75. Voce deve achar um par de numeros (x,y) tais que x+y = 50 e que 3x-2y =75. Resumindo: x+y=50 3x-2y=75 Ou em notacao matricial, temos: Como resolvemos isso?!!!!! Multiplicaremos ambos os lados da equacao pela matriz inversa de: E obteremos finalmente a solucao da equacao linear. Falar e facil! Abra o excel e digite: Selecione uma area equivalente a ocupada pela matriz digitada. Digite: Agora de CTRL+ SHIFT+ENTER Excelente!!!! Acabamos de encontrar a matriz inversa. Multiplicando em ambos os lados: Dai: Mas o lado direito nao esta resolvido!??? Vamos voltar ao excel. Agora de CTRL+ SHIFT+ENTER A resposta entao e: Ou seja, voce acertou x = 35 questoes e errou y= 15 questoes. Muitas perguntas estao no ar, nao e mesmo? Como obter a matriz inversa? Como saber que a matriz inversa de uma dada matriz existe? Como multiplicar duas matrizes? Isso sempre e possivel? O que e o determinante de uma matriz? cALMATE ALDONZA!!!! tUDO A SEU tEMPO! Hoje aprendemos a resolver sistemas lineares com excel. Agora podemos resolver muitos problemas que antes eram dificilimos, por causa da matematica envolvida. Agora, podemos estudar ate circuitos eletronicos sem medo das TEMIDAS EQUACOES lineares! Essas tecnicas que descrevi nesse mal escrito texto fazem parte de muitos anos de estudo e de dedicacao a matematica. Querer aprender 5000 anos de matematica em apenas um blog e pedir demais nao acha?!!! Tente este: Em um restaurante sao servidos tres tipos de saladas: A, B e C. Num dia de movimento, observaram-se os clientes Alberto, Beatriz e Claudia. O cliente Alberto serviu-se de 200g de salada A, 300g da B e 100g da C e pagou R$5,50 pelo prato. A cliente Beatriz serviu-se de 150g de salada A, 250g da B e 200g da C e pagou R$5,85. Ja a cliente Claudia serviu-se de 120g de salada A, 200g da B e 250g da C e pagou R$5,76. Calcule o preco do quilo de cada salada. BOA SORTE!
Esse e um texto antigo...segundo semestre de 2002, que eu escrevi. Equacoes Diofantinas lineares Diofanto de Alexandria viveu provavelmente no seculo 111 d.C. Dele se conhecem duas obras: Sobre numeros poligonais e Aritmetica. Esta ultima, da qual restam seis livros (segundo o prefacio o numero total de livros seria treze), e a obra mais importante e original. Trata-se de uma coletanea de problemas, na maioria indeterminados, para cuja solucao Diofanto usa sempre metodos algebricos, com o que se distingue substancialmente da matematica grega classica. Devido a essa utilizacao de metodos algebricos, hoje recebem o nome de equacoes diofantinas todas as equacoes polinomiais (com qualquer numero de incognitas), com coeficientes inteiros, sempre que se trata de procurar suas solucoes tambem entre os inteiros. Neste trabalho, estudaremos as equacoes diofantinas lineares com duas e tres incognitas. Forma geral de uma equacao diofantina: ax + by = c a,b e Z x,y e Z Relembrando algumas propriedades: Alem disso, para que uma equacao diofantina linear tenha solucao, e necessario que o mdc(a,b)=d deve dividir c, caso contrario a equacao nao possui solucao. Se d/c (d divide c), entao a equacao admite infinitas solucoes inteiras. PROBLEMAS INTERESSANTES Antes de comecar a usar os problemas e o solver, no laboratorio de informatica, seria interessante mostrar uma colecao de equacoes diofantinas lineares aos alunos, com duas, tres quatro incognitas, e pedir que calculem seu mdc, para verificar quais delas possuem solucao. Depois, mostrar problemas interessantes da vida real, e pedir que analisem e discutam entre si, de maneira a obter uma equacao para resolver o problema.Veja queremos que eles apenas encontrem uma equacao para o problema. Os problemas poderiam ser estes: 1. Um fazendeiro dispoe de R$ 1770,00 e pretende gastar essa importancia na compra de cavalos e bois. Se cada cavalo custa R$ 31,00 e cada boi R$ 21,00, qual o maior numero de animais pode adquirir? Quantos cavalos? Quantos bois? 2. Um parque de diversoes cobra R$ 1,00 a entrada de criancas e R$ 3,00 a de adultos.Par a que a arrecadacao de um dia seja R$ 200,00, qual o menor numero de pessoas, entre adultos e criancas, que poderiam frequentar o parque nesse dia? Quantas criancas? Quantos adultos? 3. Dividir 100 em duas parcelas positivas tais que uma e multiplo de 7 e a outra de 11. (Euler). 4. Resolver a equacao 7x+19y=1921. Depois, determine x ey tal que sejam maiores que zero e que x+y seja o menor valor possivel. 5. Um certo numero de "seis" e de "noves" sao adicionados e a soma resultante e 126. Se o numero de "seis" e o de "noves" fossem permutados, a soma seria 114. Quantos "seis " e quantos "noves "foram somados? Mesmo que os alunos ja saibam resolver equacoes diofantinas lineares, eles podem ter alguma dificuldade para resolver estes exercicios algebricamente. No entanto, nesta aula, que e inteiramente de pratica no computador, eles devem apenas saber equacionar as situacoes que ainda nao estao devidamente modeladas. Em outras palavras, eles devem entender perfeitamente os problemas propostos a ponto de saber equaciona-los. UM POUCO SOBRE O SOLVER
O Solver e um recurso existente no Microsoft Excel, usado para resolver problemas matematicos de multiplas variaveis. O processo que ele utiliza para a solucao dos problemas e por tentativa e erro, isto e, por varias iteracoes por segundo ate resolver o problema com todas as restricoes satisfeitas. O Solver calcula problemas de valores minimos, maximos, um valor especifico e tambem possui um recurso muito poderoso que permite estabelecer uma serie de restricoes e nao apenas uma ou duas, como por exemplo, outros aplicativos que se dizem similar ao solver. Para ter acesso ao Solver entre no Excel e clique em Ferramentas Solver. Caso o Solver nao esteja instalado va a Ferramentas-^Suplementos Cativar a caixa Solver e ->Ok. Agora voce pode entrar pelo primeiro comando dado. A tela inicial deste aplicativo e: Note que olhando a janela do Solver, percebemos quase intuitivamente o que devemos estabelecer. Definimos a celula de destino como a celula em Excel que recebera a resposta. Esta celula podera receber como resposta valores maximos, minimos ou um valor especifico. As celulas que serao testadas, redefinidas e que terao restricoes se localizam na regiao celulas variaveis. E suas restricoes sao inseridas pela janela Submeter as restricoes. Depois que todos os dados sao inseridos no Solver, so ai e que clicamos em Solver para que o Excel/2000 faca as iteracoes e localiza a resposta desejada por nos. E claro que o Solver possui um tempo para efetuar as iteracoes, acabado este tempo, o Excel informa que a solucao com base em nossas restricoes nao foi encontrada. Os alunos devem ficar atentos pois, se a equacao diofantina nao tiver solucao o Excel enviara a mensagem descrita acima. Lembre-se da condicao fundamental para que uma equacao diofantina tenha infinitas solucoes. E igualmente importe os alunos saberem como alterar outras opcoes do Solver, como por exemplo, o tempo de iteracao que o excel levara para concluir que nao encontrou solucao, bem como outros recursos que podem ser alterados para termos mais precisao, por exemplo. De qualquer modo, para alterar qualquer opcao clique em opcoes na janela do solver, e aparecera esta: Podermos estabelecer ja de antemao, que nossos problemas terao como solucao apenas numeros inteiros nao negativos, entao e interessante ativar as opcoes presumir nao negativos e presumir modelo linear, pois trabalhares apenas com equacoes que formam retas. Vide figura acima. Nao entraremos em maiores detalhes quanto a outros recursos e opcoes do Solver, por se tratar de problemas pouco complexos que nao exigem maiores recursos deste aplicativo. A partir deste momento podemos comecar a resolver os problemas propostos no inicio deste trabalho. Para isso, precisamos em primeiro lugar, construir a planilha com os dados do primeiro problema e so depois entao, usar o solver para obter as nossas tao procuradas solucoes. RESOLVENDO OS PROBLEMAS Um fazendeiro dispoe de R$ 1770,00 e pretende gastar essa importancia na compra de cavalos e bois. Se cada cavalo custa R$ 31,00 e cada boi R$ 21,00, qual o maior numero de animais pode adquirir? Quantos cavalos? Quantos bois? SOLUCAO: Sendo x a quantidade de cavalos e
sendo y a quantidade de bois, temos que x cavalos custarao 31x e y bois custarao 21y. Entao o numero de cavalos e bois deve satisfazer a equacao: (*)31x+21y=1770. Note ainda que, neste problema temos que x+y deve ser maximo. Temos tambem que x>=l e y>=l (pois queremos comprar ambos animais); alem disso, x, y devem pertencer aos Inteiros, isto e, x=num e y=num. Num significa numero inteiro. Outro detalhe importante e que as celulas que poderao ser variaveis, isto e, as celulas que poderao ser testadas sao: C7 e D7. Montamos a planilha como segue: A B C D E F 6 VALOR CAVALOS VALOR BOIS NR. CAVALOS NR. BOIS 7X+19Y=1921 BOIS + CAVALOS 7 31 21 3 100 2193 103 Digite em A7, B7, C7, D7, E7, F7 os rotulos das tabelas. Em A7, B7 o valor de cada cavalo e boi, respectivamente. Em C7, D7 o numero de cavalos e de bois para teste. Em E7 a formula =A7*C7+B7*D7 similarmente a (*). Em F7 a formula =C7+D7, para sabermos qual a quantidade de bois+cavalos. A medida que alteramos as celulas A7, B7, C7, D7 os valores de E7 e F7 se modificam. O que o solver fara, e testar quais valores se encaixam em nossa formula e em nossas restricoes. Na janela do Solver colocaremos estas informacoes: Um parque de diversoes cobra R$ 1,00 a entrada de criancas e R$ 3,00 a de adultos.Para que a arrecadacao de um dia seja R$ 200,00, qual o menor numero de pessoas, entre adultos e criancas, que poderiam frequentar o parque nesse dia? Quantas criancas? Quantos adultos? SOLUCAO: Sendo x a quantidade de criancas e sendo y a quantidade de adultos, temos que x criancas custarao lx e y adultos custarao 3y. Entao o numero de criancas e adultos deve satisfazer a equacao: (*) lx+3y=200. Note ainda que, neste problema temos que x+y deve ser minimo. Temos tambem que x>=l e y>=l (pois queremos criancas e adultos no parque); alem disso, x, y devem pertencer aos Inteiros, isto e, x=num e y=num. Digite em A7, B7, C7, D7, E7, F7 os rotulos das tabelas. Em A7, B7 o valor de cada ingresso. Em C7, D7 o numero de criancas e de adultos para teste inicial. Em E7 a formula =A7*C7+B7*D7 similarmente a (*). Em F7 a formula =C7+D7, para sabermos qual a quantidade de criancas+adultos. A medida que alteramos as celulas A7, B7, C7, D7 os valores de E7 e F7 se modificam. O que o solver fara, e testar quais valores se encaixam em nossa formula e em nossas restricoes. Na janela do Solver colocaremos estas informacoes: seja o menor valor possivel. A solucao fica a encargo dos alunos da dinamica pois, este e mais um exercicio similar aos anteriores de facil resolucao com o Solver. Os outros exercicios tambem sao muito faceis, basta que os alunos interpretem o problema e mediante simbolos algebricos encontrem a equacao que resolve o problema e suas restricoes. Um certo numero de "seis" e de "noves" sao adicionados e a soma resultante e 126. Se
o numero de "seis" e o de "noves" fossem permutados, a soma seria 114. Quantos "seis" e quantos "noves"foram somados? SOLUCAO: Chamamos de x a quantidade de noves do problema e de y a quantidade de seis do problema, neste caso, de acordo com a tabela abaixo temos: 9x+6y=126. Por outro lado, quando invertemos o numero de noves com o numero de seis na equacao resulta que: 9y+6x=114. Portanto, agora com todos os dados na mao fica facil criar um modelo para o Solver encontrar a resposta. A B C D 1 Nr. Noves Nr. Seis Soma de Seis+Noves Soma de Seis+Noves invertido 2 3 4 51 54 Digite em Al, BI, Cl, Dl, El, Fl os rotulos das tabelas. Em A2, B2 a quantidade de noves e de seis que voce julgar conveniente. Em C2, D2 digite a formula para o calculo da soma dos digitos seis e noves do problema, elas sao respectivamente: =9*A2+6*B2 e =A2*6+B2*9 Depois defina as restricoes e equacoes de nosso problema, como a figura acima e clique em Resolver. O Excel apresenta a voce, na planilha as solucoes. RESPOSTA DOS EXERCICIOS PROPOSTOS 1. Numero de (Cavalos= 9; Bois=71; Animais=80) 2. Numero de (Criancas= 2; Adultos=66; Pessoas=68) 3. Numero de (x= 3; y=100; x+y=103) 4. Numero de (Noves= 6; Seis=10) 5. 56 e 44 Observe que a resposta nao deve ser o objetivo a alcancar neste projeto, e sim a discussao das respostas obtidas com o uso do solver. Pois, e sabido, que uma equacao diofantina possui infinitas solucoes inteiras. Segue o link para quem quiser imprimir o texto:" href="http://www.4shared.com/rar/o6AAkIFo/splver.html">http://www.4shared.com/rar/o6AAkIFo/splver.html Bom proveito!!!
Uma tecnica que eu uso para somar valores de cupons fiscais em supermercados, sem uso da calculadora, e a seguinte: Por exemplo: 1,32 arredondo para 1,00. Outro exemplo, 1,27 arredondo para 1,00. E 1,74 arredondo para 2,00. E 23,45 arredondo para 23,00. E 34,88 arredondo para 35,00. Quer dizer, quando o valor for menor ou igual a tantos reais e cinquenta centavos, voce arredonda para baixo, isto e, conta como tantos reais. Caso contrario arredonda para cima, isto e tantos reais mais um. Como a probabilidade de voce comprar coisas acima e abaixo de 0,50 e a mesma, o erro cometido acaba diminuindo e voce tem uma aproximacao excelente do valor da soma. Esse e um assunto que ja discuti muitas vezes com meus alunos e tambem colegas de faculdade e esta voltando das sombras, ja explico. Faziamos ate campeonato de somas de cupons fiscais. hahahahah. Diversao para matematicos sem computadores. Disse voltando das sombras porque em uma conversa com meu pai, onde ele usou uma HP12C, duas vezes, para calcular uma soma de cupom fiscal, e eu que usei apenas minha cuca tive um erro de R$ 0,80 que foi menos do que 1% do total da compra. O que mais impressiona e a velocidade que levei para aproximar a soma, em comparacao com a do meu pai digitando e operando a HP 12C. Abaixo uma ilustracao da tecnica: Falows Segue o link da minha video aula de splines. Da joinha!!! http://youtu.be/QsjsW0ALYGI E aqui o desenho da aula completo: Que pode ser obtido com melhor qualidade em: http://www.4shared.com/rar/qlRIkixU/splines.html Bom proveito! Segue o link para minha aula de regra de tres: http://youtu.be/3v5g0YSPBgo Abaixo o desenho da aula: Que pode ser melhor obtido no link: " href="http://www.4shared.com/rar/0IhQ7oLA/regrade3.html">http://www.4shared.com/rar/0IhQ7oLA/regrade3.html Bom proveito!!! Pois e! Algum tempo sem postar nada. Mas quero dizer que esta muito corrido apesar de estar sofrendo no trabalho. Poderia dizer, que estou vivendo uma certa inquisicao em pleno seculo 21. Em uma das empresas, que segundo uma revista famosa, e uma das 200 melhores em se trabalhar. Qual a razao disso? Nao sei bem. So sei que passei um periodo de profunda preocupacao e desespero. Conto mais, em breve. Mas e certo ou quase certo que perderei o cargo que ocupo atualmente. Ir contra, questionar, ou ser o melhor nao o mediano tem suas consequencias, nem sempre boas. Isso tambem acontece se voce nao questionar ou nao ser o melhor. Na verdade, ninguem esta livre disso em nenhuma instituicao. Por isso, nao existe seguranca mesmo mantendo-se em cima do muro, amigo de todos e puxar o saco do chefe. Nao eu. Faco o meu trabalho, com muita dedicacao porque gosto muito do que faco. E sei que nao sao muitas as pessoas que agem assim. Mas conheco varias. Segunda-feira tem reuniao. Que e um tipo de tribunal do santo oficio. Mas se eu perder nao vou para a fogueira. Acho. Mas para o mercado novamente. Ficarei orfao de uma das mais queridas e antigas instituicoes educacionais do pais. Por pura perseguicao. Parabens a voce se conseguir isso. Xeque mate! Segundo um grande
navegador brasileiro. Quando o barco esta enfrentando uma tempestade, e um momento muito bom. Pois com ela vem os melhores ventos, os mais fortes. Nao que voce tenha necessariamente ventos fortes na direcao que voce deseja. Mas e possivel usar esses ventos mesmo assim. Contornando a tempestade, e nao enfrentando-a, ou ir de encontro ao seu olho. Como nao sou um grande navegador, talvez eu enfrente o olho. O olho da rua! hehe Voce e o barquinho!