sao perdidos, como, por exemplo, aposentadoria especial e gratificacao por regencia de turma. Esse e mais um argumento administrativo, alem de outros de carater pedagogico nao mencionados neste texto, para se instituir a escola no hospital, por meio da UNEAH.E urgente que se criem condicoes para que todas as criancas sejam atendidas em seus direitos, todavia sabemos das dificuldades por que passam muitos Estados e Municipios, por isso e necessario que seja oferecido um prazo para que os governos organizem seus recursos e criem as UNEAHs. Esse prazo nao pode ser muito elastico e deve ser o suficiente para as adequacoes orcamentarias a serem realizadas, bem como para a formacao dos profissionais que atuarao na unidade.Vale lembrar, por fim, que se fizermos uma analise do processo historico da educacao especial no Brasil (MAZZOTA, 2001), encontraremos a afirmacao da conquista pelos direitos humanos. Todavia, a historia de rejeicao e exclusao de pessoas deficientes ou com necessidades educacionais especiais foi sucedida por momentos em que prevaleceu a compaixao, a filantropia e as condutas de protecao, que ate hoje subsistem, apesar de muitos esforcos no sentido de que se substitua essa concepcao pela consolidacao da igualdade de direitos, possivel somente com a transformacao da sociedade. Parte dessas transformacoes se dara por meio da implementacao de politicas publicas que facam desaparecer as desigualdades.Referencias: AROSA, Armando C. e SCHILKE, Ana Lucia (orgs.). A escola no hospital: espaco de experiencias emancipadoras. Niteroi: Intertexto, 2007.__________ Quando a escola e no hospital. Niteroi: Intertexto, 2008.BRASIL. Constituicao Federal. Disponivel em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/Constituicao_Compilado.htm_________Lei no 8.069 de 1990; Disponivel em http://www.planalto.gov.br/ccivil/LEIS/L8069.htm. Acesso em 17 de maio de 2009.__________ CONANDA. Resolucao no. 41 de 13 de outubro de 1995. Disponivel em http://www.mp.rs.gov.br/infancia/legislacao/legislacao/id2178.htm?impressao=1&. Acesso em 17 de maio de 2009._________Lei no 9.394 de 1996. Disponivel em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/l9394.htm. Acesso em 17 de maio de 2009._________ Resolucao CNE/CEB No 2 de 2001. Disponivel em http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CEB0201.pdf. Acesso em 17 de maio de 2009._________ Ministerio da Educacao. Classe hospitalar e atendimento pedagogico domiciliar : estrategias e orientacoes. / Secretaria de Educacao Especial. Brasilia : MEC ; SEESP, 2002._________Lei no 11. 104 de 2005. Disponivel em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2005/Lei/L11104.htm. Acesso em 17 de maio de 2009.__________ Ministerio da Saude. Portaria no 2.261/GM de 23 de novembro de 2005. Disponivel em http://dtr2001.saude.gov.br/sas/PORTARIAS/Port2005/GM/GM-2261.htm. Acesso em 17 de maio de 2009.CECCIM, Ricardo Burg. FONSECA, Eneida Simoes da. Classes hospitalares: onde, quantas e por que? Anais do 1o Encontro sobre Atendimento Escolar Hospitalar. Rio de Janeiro: 2000. Disponivel em http://www.escolahospitalar.uerj.br/anais.htm. Acesso em 17 de maio de 2009.FONSECA, E.S. Implantacao e implementacao de espaco escolar para criancas hospitalizadas. Revista Brasileira de Educacao Especial 8 (2): 205-222, 2002.LIBANEO, Jose Carlos. Pedagogia e Pedagogos, para que? Sao Paulo: Cortez, 2000.MAZZOTTA, Marcos Jose da Silveira. Educacao especial no Brasil: historia e politicas publicas. Sao Paulo: Cortez, 1996.SARAIVA, Enrique. Introducao a Teoria da Politica Publica. In:. Politicas publicas; coletanea / Organizadores: Enrique Saravia e Elisabete Ferrarezi. Brasilia: ENAP, 2006. v2.SHIROMA, Eneida Oto; MORAES, M. C. Marcondes de; EVANGELISRA, Olinda. Politica educacional. Rio de Janeiro: DP&A, 2004 3a edicao.VASCONCELOS, Sandra Maia Farias. VASCONCELOS, Sandra Maia Farias. Intervencao escolar em hospitais para criancas internadas: