MIDIA E EDUCACAO NO CONTEXTO ESCOLAR Nao ha midia que nao possa ser usada na Escola. A integracao entre as tecnologias da informacao e comunicacao e a educacao deve se dar em duas dimensoes indissociaveis (BELLONI, 2005, p.9): como ferramenta pedagogica e como objeto de estudo. Na Escola Municipal Francisco Vaz de Lima, Interlagos, Cascavel, Parana, sao inumeros os recursos tecnologicos (midias). A Escola conta com 40 professores e mais ou menos 730 alunos. Ha um laboratorio de informatica composto por 25 computadores, 1 impressora, 1 multimidia. Uma sala de Telecentro composta por 15 computadores, 1 impressora, 1 TV 29 polegadas, os dois tem acesso a Internet. Nossa biblioteca conta com computador, radio, TV e DVD. A sala de Coordenacao conta com 3 computadores, radio, 4 impressoras, sendo 2 coloridas e 2 com cartucho grande. A sala de hora atividade conta com 2 computadores, 1 impressora, radio, TV e DVD. A sala da direcao conta com 1 computador, 1 xerocopiadora, impressora. A secretaria conta com 2 computadores, impressora, fax, telefone sem fio. A sala de estudo conta com computador, impressora, 1 xerocopiadora. A Escola possui ainda 20 TV de 20 polegadas, uma em cada sala de aula e 20 video cassetes, 5 DVD com entrada de pen drive, 5 radios com entrada de pen drive, 1 caixa de som com entrada de pen drive, 1 camara fotografica, 1 filmadora, 5 radios normais, 2 multimidias, 1 TV 14 polegadas,1 TV de 29 polegadas, 1 caixa de som grande, 1 mesa de som com 2 caixas aereas, 1 microfone sem fio. Ainda se faz bastante uso de filmes para introduzir um conteudo ou concluir o tema trabalhado. Tambem e utilizado bastante musica na sala, para trabalhar a letra, para dancar ou cantar. A Escola conta com 2 instrutores de informatica e uma estagiaria que atende no programa mais educacao no laboratorio de tecnologias educacionais. O multimidia e utilizado para trabalhar imagens e sons nos conteudos e em alguns momentos de descontracao. Ainda nao temos site proprio ou blog. O laboratorio e onde mais se faz uso da Internet, ainda como parte da aula. Nossos alunos ainda nao foram incentivados a fazer pesquisa na Internet, o que ira ser implantado para os anos maiores em 2013. Como na pesquisa de Silvio da Costa, nossos professores tem grande dificuldade de utilizarem as midias, pois nao sao preparados para tal, contudo, nossos alunos mesmo nao tendo condicao socio economica que permita usufruir de tantas midias assim, sao conhecedores e fazem uso de celulares, computadores, TV, DVD, tablets e outros, sendo que nao demonstram dificuldade para fazer uso e apresentam grande curiosidade e interesse. PLANO DE AULA COM USO DE TECNOLOGIAS:Professoras: Simone Cecato Tais Helena B. De SouzaDisciplinas: geografia e historiaConteudo: GEOGRAFIA: Eixo estruturante: EU-CASA-FAMILIA-COMUNIDADE-ESCOLA: Bairros Distritos - Municipio - Estado - Pais - Mundo. II. Observacao, identificacao, descricao e representacao grafica e cartografica das paisagens.Observando, identificando, descrevendo e representando grafica e cartograficamente as paisagens em diferentes epocas, com distintas sociedades e grupos sociais.- A observacao da paisagem e dos arranjos espaciais como ponto de partida para os