SISTEMA DE ENSINO DOMATERNAL AO ENSINO FUNDAMENTAL PROa claudiane carmo dos santos PROJETO: VALORES E VIRTUDES E RELATORIO Feira de Santana2010PROFa CLAUDIANE CARMO DOS SANTOSPROJETO: VALORES E VIRTUDESE RELATORIORelatorio apresentadoa Coordenadora da escola JERUSALEM .do Projeto: Valores e Virtudes. Alunos do 4oANO. ( Ensino Fundamental)Prof. Claudiane Carmo dosSantosFeira de SantanaAno 2010PROJETO ESCOLA JERUSALEM TEMA: Projeto: Valores e Virtudes DURACAO: 2 mesesFREQUENCIA: 1 vez por semana JUSTIFICATIVA A carencia do saber, a necessidade de ser, mesmo desconhecendo os porques. E preciso que as criancas tenham acesso ao saber das Virtudes, dos Valores, para que possam em suas transformacoes pessoais, encontrar um sentido positivo no mundo em que vivemos. ATIVIDADES DESENCANDEADORAS ( LANCAMENTO) Conversa informal, musica e um filme: A Moda Amarela ( Smilinguido) EMPREENDIMENTO No final havera uma festa dos Valores e um Sarau, com exposicoes das fotos, atividades produzidas durante o projeto. Bem como as apresentacoes do sarau como: danca, teatro, musica, piadas, com o tema do projeto.( valores e virtudes). OBJETIVOS PARA O PROFESSOR -Proporcionar o desenvolvimento de valores e virtudes indispensaveis a formacao humana.-Instigar os alunos a pesquisarem sobre o tema.-Motivar e organizar brincadeiras, dinamicas fazendo assim uma ponte com o tema. OBJETIVOS PARA O ALUNO -Despertar a consciencia cidada das criancas participantes do projeto.-Proporcionar aos alunos oportunidades para que possam questionar criticar dar opinioes do que seria preciso mudar para que possamos viver em comunidade.-Melhorar a disciplina na sala criando regras de convivencia e dinamicas para Perceberem algumas atitudes que causam a indisciplina. CONTEUDOS DE APRENDIZAGEM - Convivencias e regras.-Solidariedade e Cooperacao.-Virtudes.-Limpeza e organizacao.-Igualdades e diferencas.-Valores: Amizade, Fe, Obediencia.-Tipos de Valores.-Justicas e Injusticas. SEQUENCIAS DE ATIVIDADES - Conversa informal- musica-Filme: A Moda Amarela-Dinamicas de grupo- Cantinho: recadinho do coracao-Leitura de poesias-Galeria do posso nao posso ( combinados)-Atividades na folha.-Debates.-Acrosticos do ABC dos Valores-Confeccao do muralReceita da boa convivencia. Valores PROVAVEIS SAIDAS - Parque da cidade-PETI-OrfanatoAPAE RECURSOS -Livros, jornais;-DVDS,TV-Papel metro;-Cartolina-Pilotos-tintas-Son CDS-Folhas de oficio Projeto: Valores eVirtudes RelatorioO projeto Valores e Virtudes foilancado no dia dezessete de marco de dois mil e dez com uma dinamica: Quebracabeca dos sentimentos, os alunos se juntaram para formar as palavras (sentimentos: amor, amizade, respeito, obediencia...) apos as palavras formadasos alunos foram a frente e disseram o que entendia sobe aquele sentimento. Foramdivididos dois grupos onde eles iriam responderam o sabiam sobre o projeto. Algumasdas respostas: Sabemos que valores sao coisas damos valor, importancia. Outraresposta: Valores sao coisas boas que e especial para nos. (sobre virtudeseles nao souberam opinar). Depois foi explicado sobre a finalidade desseprojeto Valores e Virtudes, onde foi abordada a necessidade de se trabalharvalores, pois foi observado que a turma e muito indisciplinar. Dessa forma apro resolveu resgatar os valores que outrora estavam adormecidos. Apos, aconversa foi colocado um filme: A Moda Amarela - Smilinguido. Onde foram mostradosde forma clara alguns valores como: amor, amizade, respeito, orgulho, egoismo.(observado pelos proprios alunos). No dia vinte e seis foi feita uma rodade conversa onde os alunos expressaram suas opinioes sobre o filme, o quegostaram e o que nao gostaram. Foram listados os valores que apareceram nofilme e eles comentaram o que acharam sobre determinadas