TRAGICO ACIDENTE DE LEITURA Tao comodamente que eu estava lendo, como quem viaja num raio de lua, num tapete magico,num treno, num sonho. Nem lia: deslizava.Quandode subito a terrivel palavra apareceu,apareceu eficou, plantada ali diante de mim, focando-me: ABSCONDITO. Que momento passei!... O momentoda imobilidade e apreensao de quando o fotografose posta atras da maquina, envolvidos os dois no mesmo pano preto, como um duplo monstro mis-terioso e corcunda... O terrivel silencio do conde-nado ante o pelotao de fuzilamento, quando os soldados dormem na pontaria e o capitao vai gritar:Fogo!Mario Quintana Gibis estimulam a turma a tomar gosto pelaleituraEsse genero literario colorido,ilustrado e cheio de recursos graficos incentiva os pequenos de pre-escola acriar o habito de lerFoi-seo tempo em que os gibis eram proibidos na sala de aula e as criancas tinham deesconde-los sob a carteira. Os quadrinhos sao uma excelente opcao paraincentivar a leitura em quem esta entrando no mundo das letras. A comecar pelospersonagens, que, por si so, sao atraentes para a garotada. "Elesdespertam interesse por serem bem conhecidos", explica o psicologo JoseMoyses Alves, da Universidade Federal do Para."Afinal,estao presentes em brinquedos, jogos, roupas, embalagens, pecas de teatro edesenhos na televisao. Sem contar que os protagonistas passam por situacoes parecidascom as de seus leitores: vao a escola e ao parque, tem pesadelos e medo dedentista. Isso promove a identidade e a familiaridade entre eles." Mas o grande trunfo sao os recursos graficos. As imagens aparecem associadas atextos coloquiais e permitem que a crianca antecipe o enredo e atribua sentidoa historia, mesmo sem saber ler. Para Beatriz Gouveia, coordenadora do programaAlem das Letras, do Instituto Avisa La, em Sao Paulo, as onomatopeias, como"ploft" e "grrr", tambem sao importantes para facilitar acompreesao de diversas situacoes e emocoes. O mesmo vale para os baloes. So de olhar e possivel saber se um personagem estapensando, gritando ou conversando. "Com essas informacoes, fica facilentender a trama", afirma Silvana Augusto, selecionadora do Premio VictorCivita Educador Nota 10. Ela lembra que as publicacoes sao baratas eacessiveis, o que permite a compra de varios exemplares da mesma edicao paradistribuir na sala. Com isso, as criancas podem acompanhar a leitura em vozalta pelo professor. Adriana Toledo (novaescola@atleitor.com.br)Postado por Celia ReginaLER DEVERIA SER PROIBIDO. A pensar fundo na questao, eu diria que ler devia ser proibido. Afinal de contas, ler faz muito mal as pessoas: acorda os homens para realidades impossiveis, tornando-os incapazes de suportar o mundo insosso e ordinario em que vivem. A leitura induz a loucura, desloca o homem do humilde lugar que lhe fora destinado no corpo social. Nao me deixam mentir os exemplos de Dom Quixote e Madame Bovary. O primeiro, coitado, de tanto ler aventuras de cavalheiros que jamais existiram meteu-se pelo mundo afora, a crer-se capaz de reformar o mundo, quilha de ossos que mal sustinha a si e ao pobre Rocinante. Quanto a pobre Emma Bovary, tomou-se esposa inutil para fofocas e bordados, perdendo-se em delirios sobre bailes e amores cortesaos. Ler realmente nao faz bem. A crianca que le pode se tornar um adulto perigoso, inconformado com os problemas do mundo, induzido