e legislacao vigente; Envolver todas as instancias colegiadas nas decisoes importantes da escola, oportunizando uma integracao maior com a comunidade interna e externa. Zelar pela manutencao e conversacao do patrimonio e da rede fisica da escola.GESTAO DE RESULTADOS EDUCACIONAIS O Colegio Estadual Ipe esta inserido em uma sociedade que apresenta um baixo nivel socio economico e com altos indices de violencia. Sendo assim, o desempenho de nossos alunos acaba ficando abaixo do esperando, refletindo em um IDEB muito baixo (2,4) e um alto indice de evasao escolar. Desta forma, pretende-se buscar meios para melhorar esses resultados, diminuindo a evasao e aumentado o IDEB para (3,7). Para que tudo isso seja possivel, atraves da gestao democratica, incentivo na melhor capacitacao dos docentes e funcionarios em geral, tentaremos diagnosticar as causas de desempenhos tao insuficientes e em conjunto com toda a comunidade escolar buscar alternativas para que estes indices sejam melhorados. GESTAO PARTICIPATIVA/DEMOCRATICA O Gestor devera desenvolver seu trabalho em consonancia com Professores, Funcionarios, Equipe Pedagogica, Associacao de Pais, Mestres e Funcionarios-APMF, Conselho e Comunidade Escolar, ouvindo-os e colocando na medida em que surgirem colocar em pratica sugestoes de conhecimento e verificacoes do cotidiano de todo o colegiado, tornando a Escola um ambiente agradavel e funcional, o que certamente e o objetivo de todos.Cabe ao Gestor Escolar, a responsabilidade por toda a dinamica da acao educativa, o repensar sobre o processo ensino aprendizagem. O comprometimento dos pais, alunos e comunidade para que todos possam participar da tomada de decisoes coletivamente, contribuindo assim para a qualidade de ensino. O conselho de classe e um momento oportuno para que se partilhe entre o corpo docente e pedagogico, as atitudes de avancos e dificuldades de cada turma em relacao ao aprendizado, mais do que uma reuniao pedagogica e antes, uma oportunidade de trocar ideias, reorganizar conteudos, superando os fragmentos do trabalho escolar. A consolidacao de mecanismos de participacao da comunidade educacional, devem ser incentivadas, mediante: Conselho Escolar, gremio estudantil, APMF, Conselhos de Classe etc., na perspectiva de construcao de novas maneiras de se partilhar o poder de decisao nas escolas. A democratizacao da gestao escolar implica na superacao dos processos centralizados de decisao e gestao colegiada, na qual as decisoes nascam das discussoes coletivas, envolvendo todas as instancias colegiadas, e orientadas pelo sentido, politico e pedagogico presente nessas praticas. Outro fator importante na trajetoria educacional e o respaldo no Regimento Escolar. Ele e o documento administrativo e normativo de uma unidade escolar que, fundamentado na proposta pedagogica, estabelece a organizacao e o funcionamento da instituicao de ensino e regulamenta as relacoes entre os participantes do processo educativo.GESTAO PEDAGOGICAA Escola tem a incumbencia de formar cidadaos criticos, reflexivos, capazes de distinguir seus direitos e deveres perante a sociedade, capazes de compreender a realidade a sua volta. Cidadaos que depois de formados nao esquecam sua origem, entendendo que a humildade e base para tudo. Sendo assim, a funcao basica da escola e garantir um ensino de qualidade, a absorcao de conhecimentos, habilidades e valores necessarios a socializacao do individuo. Para que isso seja possivel, todos os momentos devem ser