ja que o poder deixa de ser vertical e centralizado e passa a ser o poder que e distribuido no ambito das organizacoes que compoem determinada rede. Portanto, a rede, sem ser criada por qualquer autoridade, surge e e mantida apenas pelo interesse coletivo dos individuos que a compoe, a autoridade nao desaparece, e interiorizada de uma maneira que permite auto-organizacao e autogerenciamento. Isso significa que mesmo tendo recursos e poderes distintos, as organizacoes devem reconhecer que sao iguais naquele determinado projeto. 20- Nohria preconiza a importancia em avaliar o conteudo, pois eles levam a diferentes padroes de rede. No mesmo sentido, para Granovetter , os vinculos sociais apresentam diferentes conteudos e podem abranger informacoes, conselhos, amizade, interesses comuns e algum nivel de confianca. A partir dessa analise de trocas pode-se identificar como o capital social e constituido a partir das relacoes no interior da rede. C ) No entanto, os autores tambem ressaltam algumas limitacoes que as estruturas em redes podem gerar: a prestacao de contas pode ser problematica devido a participacao de diversos atores governamentais e nao governamentais; a busca pelo consenso pode ser lenta dificultando o processo de solucao imediata de problemas; o compartilhamento de metas nao garante a eficacia no cumprimento dos objetivos devido a existencia de muitos atores responsaveis.Tendo o trecho acima como motivador, quais sao os mecanismos de gestao de redes que podem ser utilizados na gestao da Rede Sementeira. Ressalto que a analise devera ser feita a partir dos Resultados da Pesquisa. A maioria das instituicoes, 89%, participa dos projetos e acoes que a Rede realiza, revelando um alto indice de comprometimento, enquanto que 11% nao participa. Destes, duas instituicoes alegaram interessar-se pelos projetos, porem devido ao reduzido numero de funcionarios, estes nao podem ser liberados para participarem de cursos e capacitacoes. As demais nao participam, pois os cursos e capacitacoes oferecidos nao se enquadram em sua area de atuacao que e mais especifica, como e o caso da educacao especial. Das instituicoes que participam dos projetos que a Rede realiza (89%), a maioria, 43,08%, alegam frequentar os cursos promovidos pelo Instituto Crianca e Vida, revelando ser o curso mais importante promovido pela Rede. e 32,39% responderam que o objetivo da Rede e buscar a melhoria das instituicoes por meio da uniao; 25,35% acreditam que o proposito da Rede e a troca de conhecimento e experiencias entre as instituicoes; 19,72% acreditam que e a busca pelo bem estar e a melhoria da educacao das criancas e adolescentes da regiao; por fim, 16,90% consideram como objetivo da Rede a obtencao de cursos para a capacitacao tecnica e obtencao de recursos financeiros. Metade dos atores (50%) afirmam que a maior vantagem em participar da Rede e a troca de conhecimento e experiencias com instituicoes que passam pelas mesmas dificuldades, o que acaba trazendo um aprendizado Outros 28,38% acreditam que ter acesso a cursos e capacitacao e a maior vantagem em participar da Rede. E, por fim, 12,16% consideram ser o maior beneficio os recursos obtidos pela Rede e revertidos para as entidades que a compoem. 26,19% das