centro da roda pode gritar: Queimou!. Quem estiver com a batata ou outro objeto nas maos sera o perdedor e ele trocara de lugar com a criancado centro do circulo e sera vendado, e sera ele quem gritara queimou naproxima rodada.15:30 Jantar16:00 Brincadeira com massinha16:30 Brincadeira livre 17:00 SaidaAvaliacao____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13:00Acolhida das criancas13:20LANCHE13:40Higiene/escovacao 14:00 Hora da historia - ________________________________________autor: _________________________________________________________14:30 Atividade Ambitos de experiencias e conhecimentos: experiencias e conhecimentos como ambiente socialExperiencias e conhecimentos: participacao em situacoes que integrem musicas, cancoes e movimentoscorporais;Objetivo: conhecer a brincadeira cantada com musica o trem.Eu vou andar de tremEu vou andar trem,Voce vai tambemSo falta comprar a passagem Passagem do velho tremPassagem do velho tremParou !Todos: parou!Maozinha pra frenteE tchu tchu tchaE tchu tchu tchaE tchu tchu tchaTcha tchaDedinho pra cimaPezinho pra dentroJoelhinho dobradoCabecinha para o ladoBundinha pra traz15:00 Brincadeira com blocos de montar15:30 Jantar16:00 Brincadeira adivinhe quem e? - as criancas sentadas em circulo - professor vai dandodicas de caracteristicas fisicas, de personalidades, carater, habitos,pertences de um aluno e todos terao que descobrir quem e.16:30 Brincadeira de faz de conta Brincadeira com casinhas, panelas e sucatas. 17:00 SaidaAvaliacao_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13:00Acolhida das criancas13:20LANCHE13:40Higiene/escovacao 14:00 Hora da historia - ________________________________________autor: _________________________________________________________14:30 AtividadeAmbitos de experiencias econhecimentos: linguagem plastica e artisticaExperiencias econhecimentos: pinturaOBJETIVO: Experimentardiferentes texturas estimulando a coordenacao motora.PROCEDIMENTOS: Colocaras criancas sentadas na mesa, disponibilizar papel pardo, tinta e rolinho, pararealizar a pintura, a criatividade e a imaginacao.15:00 Massinha de modelar15:30 Jantar16:00 Brincadeira livre - Brincadeira com brinquedo de casa ebrinquedos diversos 17:00 SaidaAvaliacao________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13:00Acolhida das criancas13:20LANCHE13:40Higiene/escovacao 14:00 Rotina Chamada com os crachas. Cantando varias musicas que envolvam os nomesdas criancas, quantos somos, calendario, Roda de Historia.14:30 Horada historia - ________________________________________autor: _________________________________________________________14:40 Atividade Ambitos de experiencias econhecimentos: linguagem oral e escrita Ambitos de experiencias e conhecimentos: Familiarizar-seaos poucos com as letras de seu nome e de seus colegas. Objetivo: Conhecer seu nome e de seus colegas Procedimentos:sera confeccionado pelaprofessora um jogo da memoria grande com fotos dos alunos e seu nome escrito. Inicialmente propor o jogo da memoria aberto (comas imagens voltadas para cima) e proporpara que determinadas criancas encontrem os pares. 15:00 Brincadeiradirigida no patio brincadeira de circuito15:30 Jantar16:00 Brincadeira com fantasias. 17:00 SaidaAvaliacao________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13:00Acolhida das criancas13:20LANCHE13:40Higiene/escovacao 14:00 Rotina Chamada com os crachas. Cantando varias musicas que envolvam os nomesdas criancas, quantos somos, calendario, Roda de Historia.14:30 Horada historia - ________________________________________autor: _________________________________________________________14:40 Atividade Ambitos de experiencias econhecimentos: Linguagem musicalAmbitos de experiencias econhecimentos: Interagir com os colegas e professora Objetivo: Aprender as musicas derotina do espaco escolar, musica comeu paona casa do joao.Procedimentos: faca um circulo com as criancas o professorcanta a 1o vez ____________ comeu pao, na casa do joao a crianca citada canta:eu nao foi o _________________ todos cantam e segue a brincadeira ate todosparticiparem da musica.15:00DIVERSIFICADA:Livros de historia infantil, jogos de madeirapara montar, bloco de montar.15:30 Jantar16:00 Brincadeira dirigida Colocaruma venda numa crianca e escolher outra crianca para que a de olhos vendadospossa descobrir quem e por meio do tato.16:00 Brincadeira de faz de conta Brincadeira com casinhas, panelas e sucatas. 17:00 SaidaAvaliacao_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13:00Acolhida das criancas13:20LANCHE13:40Higiene/escovacao 14:00 Rotina Chamada com os crachas. Cantando varias musicas que envolvam os nomesdas criancas, quantos somos, calendario,