Valmor era um menino quietoCorria bastante e era muito espertoDescia a ladeiraSubia a escadaOlhava pra cimaNao dava mancadaCaminhando, Valmor passou por um senhorOuviu um estaloOlhou com horrorFugiu na carreiraA todo vapor"Que foi, menino Valmor?"Perguntou a tia Eleonor"Nada nao,Nada nao"Replicou, acenando com a maoPouco tempo se passou,A sirene soou, o ruido ecoou"Sera que e ladrao?"Gritou a tia com a faca na mao"Sei nao!"Valmor, assustado, olhou encucadoEra o senhor sendo levadoParece que algo o homem havia quebrado"Valmor, Valmor, menino malvadoporque correu?", pensava irritado"Que foi, menino Valmor?"Perguntou a tia Eleonor"Nada nao,Nada nao"Replicou o menino, emburrado no chao"E agora, Deus do ceu?"Pensou Valmor, como se fosse um reuAssustado e aflitoCorreu,Deu um gritoA tia olhou assustada"Que foi, menino Valmor?""Fui eu, fui eu"Repetia o menino apavorado"Eu nao ajudei o pobre coitado!""Ce ta louco, menino Valmor?"A vizinha viu tudoO senhor, todo troncudoLevou um tiroDe um outro, narigudo"Agradeca a Deus o livramento"Dizia a tia a todo momento"Se voce volta Seria vitimaDo mal elemento"A historia de ValmorChegou aos ouvidos do homemQue apos sair do leito de dorResolveu visitarO menino de grande valor"E voce, o tal do Valmor""Sim, sou seu,Seu doutor""Trago a ti uma florComo gratidao por seu favor""Favor?"Pensou o menino, intrigado"Eu nao fiz nada!O senhor esta enganado"Dizia todo perturbado"Tua fuga agitadaAssustou o tal ladraoQue pensou:Deixa eu por o pe na estrada,Logo chega o camburao!"(Ademir Soares Jr.) Pintura em guache.Minha filha e uma artista! Denise e eu no casamento da Julia e Mussi em 2011.O desenhista e fera! "Assim como podemos criar linda musica no violino, quando as cordas estao devidamente tensas, so podemos crescer quando estamos esticados, de onde estamos ate onde deveriamos estar. Nao pode haver crescimento sem tensao" (O Lider Eficaz, p. 130). Apesar destas palavras terem sido escritas para um contexto de lideranca entendo que o principio e intercambiavel. Podemos facilmente transferi-lo para o contexto educacional, e fazer uma reflexao importante sobre a pratica pedagogica aplicada em grande parte das escolas brasileiras. Os estudantes podem ser comparados as cordas do violino, que se estiverem frouxas e desafinadas, mesmo que sejam tocadas por um instrumentista renomado e talentoso, nao produzirao musica boa de se ouvir. Uma grande luta dentro das salas de aula e justamente "tensionar" os alunos ao ponto ideal para que sejam produtivos, reflexivos, criticos e autonomos em seu aprendizado. A dificuldade esta em lidar com uma turma heterogenea. Por menor que seja a sala, cada aluno tem suas particularidades, sua historia e seu jeito de ser. Uns aprendem mais rapidamente, outros demoram um pouco mais; alguns ja sao habituados a ler, outros talvez nem sejam alfabetizados (mesmo em anos mais avancados, infelizmente). Cabe a nos, professores, nos colocarmos na posicao do "instrumentista renomado e talentoso". Precisamos olhar para cada aluno de maneira singular e buscar meios de "tensionar a corda", ou seja, levar o aluno ao seu potencial maximo, ou perto disso. A tarefa e ardua, mas professor vive de desafios! E necessario, porem, que haja muita sensibilidade da parte do professor para que este perceba ate que ponto cada aluno pode ser levado. Nao podemos supor que todos chegarao ao mesmo ponto, ao mesmo tempo,