DESENVOLVIMENTO PESSOAL Leonardo Bruno de Oliveira Patriarcha. Gruduando em Educacao Fisica, Licenciatura. O que eu faco? Ginastica Artistica e Fitness. O que fez ate chegar na UFPB? A curiosidade, desejo de aprender sobre o corpo e algumas modalidades esportivas, alem de poder tornar realidade um projeto que ajuda a criancas carentes e de melhor condicao no Estados, a terem contato com a ginastica como esporte base, pra dai ganharem o mundo. Existe tambem a vontade de montar uma equipe de renome e te-los como campeoes nacionais. Nasci e cresci em Joao Pesso, estudei em colegios diferentes e tive interesse por esportes em geral, principalmente os que eram baseados em acrobacias. Jas fiz muitos, participei de campeonatos e ate ganheir alguns, embora tenha desistido depois e iniciado na ginastica. Moro na casa dos meus pais. Minha mae faleceu ano passado e desde entao me acostumo a vida sem ela. O restante dos familiares vivem longe e o contato e pouco, entao, basicamente uma vez ao ano nos vemos e falamos. Meu pai ainda e vivo e esta com 72 anos.Por ser mais fechado meu amigos sao poucos, provavel que nao preencham a mao direita. Dividir minhas coisas pessoais nao me agrada. Contatos superficiais existem aos montes, os quais prefiro ter nas horas que me convem. Aos poucos amigos, dedico o pouco tempo q resta. Amigos e familiares escrevam depoimentos sobre mim. Contar minha vida, destino e quem sou eu. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL Relatar as atividades profissionais. Quais as expectativas profissionais em relacao a danca? Durantes uma hora, nas quartas e sextas, dou aulas para as criancas da escolinha de ginastica artistica. DESENVOLVIMENTO ACADEMICO Importante descrever todas as participacoes relacionados aos temas da disciplina. O que espera da disciplina? Se chega cedo, se participava das aulas... Esperava mais aulas praticas bale contemporaneo e classico. De inicio achei que seria um saco de aturar, mas depois das primeiras aulas, vi o quao interessante e, e considero o bale, assim como a ginastica, dois fatores preparatorios para os corpos e mentes das criancas. Rodrigo Amorim(2000) considera a educacao como evolucao e transformacao do individuo, considerando a danca como um continuo da Educacao Fisica, expressao da corporeidade e considerando o movimento um meio para se visualizar a corporeidade dos nossos alunos, a danca na escola deve proporcionar oportunidades para que o aluno possa desenvolver todos os seus dominios do comportamento humano e, atraves de diversificacoes e complexidades, o professor possa contribuir para a formacao de estruturas corporais mais complexas. O educador fisico se utiliza da danca mas no aspecto biologico que e sua area de atuacao. E preciso deixar claro que professor de educacao fisica nao e professor de danca. Apesar deste profissional se utilizar da danca como instrumento, em academias de ginastica para obter condicionamento fisico e melhorar a qualidade de vida por exemplo. Os cursos de Educacao Fisica nao formam ou qualificam profissionais de danca, seja o artista bailarino, dancarino ou coreografo, muito menos professor destas atividades artisticas. E preciso que os profissionais de educacao fisica tenham este respeito etico, pois nao sao artistas muito menos