Objetivos: Identificar estrategias relacionadas ao planejamento e a revisao durante a escrita de textos. Rever as questoes principais da escrita e da reescrita de textos Parte I Avancando na Pratica ( 7:30 8:30) A socializacao dos Avancando foi bem proveitoso, porque as cursistas incrementaram as atividades, deixando-as muito divertidas. Uma das cursistas, trabalhou o texto argumentativo, pedindo aos seus alunos que criassem propagandas para coisas impossiveis.Ex.: Vender um pente para uma cidade onde todos eram carecas; Vender um aspirador de po para uma cidade submarina ... Todas rimos muito e ficamos empolgadas em trabalhar essa atividade com nossos alunos no proximo ano. Parte III - Atividade trabalho em grupo (8:30 10:00) Trabalho 1- Responder as atividades relacionadas as paginas indicadas 2- Organizar a apresentacao das discussoes do TP (esquema) 3- Elaborar um paragrafo, utilizando o tipo de argumento solicitado Tese: O cuidado com a saude fisica e o gerenciamento da estetica corporal tem feito do corpo uma importante fonte de preocupacoes no seculo XXI. Grupo 1- argumentos baseados no senso comum ou no consenso (p. 25-27) Grupo 2 argumentos baseados em provas concretas (p. 28-30) Grupo 3 argumentacao por exemplo (p. 30-32) Grupo 4 argumento de autoridade (p. 32-34) Grupo 5 argumentos por raciocinio logico (p. 34-36) Socializacao (10:00 min.)Fiz uma adaptacao dessa oficina trocando a analise do livro literario pela atividade proposta pelo pessoa de Aracaju, que estava no cd dado por Tamar, porque ao estudarem esse TP, as cursistas sentiram a necessidade de aprofundar mais na teoria do texto argumentativo, em virtude de ser ele o que os alunos aprensetam maiores dificuldades de aprendizado.Com a discussao de cada tipo de argumento, sentimos que seria interessante, explicar para os alunos na mesma sequencia.Parte IV - Avaliacao As cursistas apreciaram muito essa oficina e disseram ter aprendido muito, e que para o proximo ano, seus planos de curso ficarao mais voltados para o que tem aprendido no Gestar, e principalmente, que estarao atentas a necessidade de desenvolver textos argumentativos desde a 5a serie, de acordo com a maturidade dos alunos. Trabalhando aspectos simples como textos para pedir o pai para sair... Parte V Confraternizacao Lanche coletivo e amigo oculto da horaEsse momento de despedida foi muito alegre, e com a revelacao do amigo-oculto da hora, pudemos revelar as impressoes que tivemos umas das outras e como foram mudando, e a necessidade que temos de estar nos encontros, e como a convivencia tem sido enriquecedora.E para 2010, estao animadas a continuarem firmes estudando os TPs, aplicando os Avancando, fazendo os seus relatos, e comparecendo as Oficinas.Ate aqui o que deixaram claro e que fazer o Gestar II tem valido a pena Entao, o Gestar...Esse ano de 2009 foi complicado, e sinceramente, em muitos dias, parecia que nao valia a pena continuar. Dentre tantos beneficios do GestarII, o primeiro que quero citar, e o de renovar as forcas. Um folego para continuar. Isso atraves, principalmente, do convivio com as colegas formadoras e com as cursistas. Sinto-me grata porque desde o inicio, o meu relacionamento com as cursistas foi sempre amigavel. E impressiona-me a confianca