Geografia e Estatistica(IBGE), 20,3% da populacao tinha, ha dois anos, uma historia similar a de donaMaria. Entretanto, esse numero aumentou no ano passado para 27%, de acordo como Indicador de Analfabetismo Funcional (Inaf), divulgado pelo Instituto PauloMontenegro e pela ONG Acao Educativa. O indicador tambem revela que na Regiao Sudeste 20% da populacaoe composta de analfabetos funcionais, sendo que 48% correspondem ao nivelbasico e somente 31% sao alfabetos plenos.Roberto Catelli, coordenador do Programa de Educacao de Jovens e Adultos daONG Acao Educativa, afirma que no mundo letrado de hoje e quase impossivel falar deuma pessoa absolutamente analfabeta. Segundo o Inaf, alguem e consideradoanalfabeto funcional quando, apesar de saber ler e escrever frasessimples, nao possui as habilidades necessarias para satisfazer as demandas doseu dia a dia e se desenvolver pessoal e profissionalmente. O conceito deanalfabetismo mudou. Em 1958, analfabeto era um individuo que nao conseguia lerou escrever; hoje se adota o conceito de analfabetismo funcional, afirma o InstitutoPaulo Montenegro por meio de sua assessoria.De acordo com a definicao acima, para ser considerada analfabetafuncional, uma pessoa deve necessariamente haver cursado ate a terceira serie doensino fundamental e ter entre 15 e 64 anos de idade, mas possuir habilidades deleitura, escrita e matematica apenas rudimentares. Trata-se de uma situacaoextremamente limitadora, pois essas habilidades sao importantes para a vida deestudos e inclusao no mercado de trabalho.Apesar da diminuicao do indice de analfabetismo funcionalabsoluto nos ultimos anos, a situacao do pais ainda e critica. So na AmericaLatina existem 25 milhoes de analfabetos, dos quais 13 milhoes sao brasileiros.O censo de 2010 aponta que existem 584 mil analfabetos absolutos em Sao Paulo.Catelli sublinha que desde o ano 2000 tem havido reducoes visiveis nos niveisde analfabetismo. No entanto, ele acredita ser necessaria a urgente criacao depoliticas educacionais e estrategias inteligentes para reduzir de maneiraacelerada um numero que ainda e muito expressivo.NaRegiao Metropolitana de Campinas (RMC), o mapa de analfabetismodo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais(Inep) elaborado no ano 2003, revelou que 299,3 mil pessoas sao analfabetasfuncionais. O estudo revelou que, dentre as cidades que integram a regiao, omunicipio que tinha o indice mais alto era Santo Antonio de Posse, com 29,3% deanalfabetos funcionais e 11,4% analfabetos absolutos. Engenheiro Coelho possuia27,9% funcionais e 12,1% absolutos. Artur Nogueira, 23,3% funcionais e 9,1%absolutos. Holambra, 22,6% funcionais e 8,1% absolutos.Dez anos depoisNo passado eutentei ir a escola, mas pelas dificuldades nos horarios desisti. Hoje, 30 anosdepois, aprendi a ler e escrever com o programa, conta Maria Nunes (a mesmadona Maria do inicio desta reportagem). Ela declara que o projeto da prefeituramudou a sua vida.As estatisticas do IBGEdo ano 2010, segundo a Pesquisa Nacional de Domicilios (Pnad), mostravam asseguintes porcentagens em relacao ao analfabetismo absoluto na RMC: Santo Antoniode Posse, 6,45%; Engenheiro Coelho, 7,12%; Holambra, 4,51%, e Artur Nogueira, 4,59%.Segundo os resultados, a cidade com maior indice de analfabetismo absoluto eraEngenheiro Coelho. Frente os altos niveisde analfabetismo, nas 19 cidades da RMC, a secretaria de Educacao do governo doEstado de Sao Paulo comprometeu-se a realizar diversos projetos para diminuiresses indices. Desde 2003, foram implementadas pelo Ministerio de Educacao diversasalternativas para eliminar o analfabetismo