qualidade academica. Mas nao e suficiente o esforco isolado: a universidade tem de ser um catalisador de talentos, de pessoas dispostas a se engajarem em um processo que envolve nao apenas a transmissao de conhecimento, mas tambem a superacao das ideias convencionais. Reformas universitarias profundas e radicais costumam desandar, consumidas por resistencias politicas e pelo conservadorismo do status quo. Por essa razao, em relacao a universidade publica ja existente e que deve continuar a ser publica faco propostas puramente incrementais, relativamente singelas, mas capazes de mudar o jogo como vem sendo jogado. Por vezes, pequenas transformacoes graduais sao capazes de produzir mais impacto do que propostas de mudancas abrangentes[10]. Em primeiro lugar, deve-se valorizar particularmente o merito, que se mede menos em titulos formais e mais na producao cientifica, sobretudo pela publicacao em veiculos de qualidade. Deve-se estimular, igualmente, a publicacao em revistas estrangeiras de reputacao. Esses dois itens deveriam contar para a evolucao na carreira e para a remuneracao dos docentes. Tambem deveria ser incentivada a realizacao de seminarios internos nas instituicoes, de comparecimento obrigatorio para os professores, onde cada um deles faria uma apresentacao das suas pesquisas em andamento e dos temas que esta estudando, propiciando o debate academico e o efetivo compartilhamento de ideias. A universidade deve ser capaz, igualmente, de fazer parcerias e projetos externos, obtendo recursos legitimos da iniciativa privada, que complementem o orcamento publico limitado.Por fim, o pais precisa criar uma instituicao academica verdadeiramente de ponta. Nao existe nenhum grande pais sem uma grande universidade. Aqui, precisamos inovar, criando um modelo original. Uma universidade voltada, cumulativamente, para a pesquisa pura, para a inovacao tecnologica, para as conquistas da medicina e para o melhor das humanidades. Com graduacao e pos-graduacao. Possivelmente em uma grande area proxima a capital federal, com predios para faculdades, bibliotecas, laboratorios e dormitorios. Para ela seriam recrutados, mediante bolsas de estudos e incentivos, os melhores estudantes que concluissem o ensino basico para o acesso a graduacao ou o ensino superior para o acesso a pos-graduacao. Os professores viriam tanto do Brasil como do resto do mundo, com recrutamento competitivo e aulas em portugues, ingles e espanhol. Com planos de carreira e direito de permanencia baseados na produtividade e no comprometimento com a instituicao. Seria uma instituicao publica nos seus objetivos, mas nao estatal. Sem proposito de lucro, mas sem as amarras da Administracao Publica. Politica, so a do merito academico. Ela seria formada por um capital inicial resultante de dotacoes voluntarias e incentivadas das grandes empresas nacionais, assim como de todas as pessoas fisicas ou juridicas que desejassem contribuir para o projeto. A instituicao seria dirigida por um presidente e dois conselhos de cinco pessoas cada: um, de administracao, para gerir os recursos, nomeando os seus gestores; e outro, educacional, para conduzir o projeto pedagogico. Nada excessivamente grandioso em termos de quantidade, mas com especial preocupacao em aproximar os melhores alunos dos melhores docentes e pesquisadores. Alunos de tempo integral e pelo menos 75% do corpo docente com dedicacao exclusiva. A instituicao teria convenios com as principais universidades do mundo para intercambio de