Eu sem voce, nao sei viver sem tecnologia tecnologia tecnologia educacional, institucional. Comunicacao o ciberespaco de ideias de democracia virtual Ainda bem que conectar foi algo que surguiu que nao pode acabar!!! Pois chegamos ao topo nao queremos a Pre-historia voltar!! Visita Galeria de Arte em Pirenopolis UAB | UnB | Instituto de Artes | TECNOLOGIAS CONTEMPORANEAS NA ESCOLA 1 Roteiro para Plano de Aula em Arte Aluno: Patricia Caroline Kolling da Silva Maria Helena Gomes A. Silva KARILANE Artes Visuais Nome da Atividade: Visita ao Museu Virtual Fundamentos teoricos: Modernismo no Brasil, Academismo, Arte Efemera, Arte Moderna, Missao Artistica Francesa Objetivos: Geral Proporcionar ao aluno capacidade de reconhecer uma obra moderna e suas caracteristicas, reconhecendo que esse movimento deu liberdade aos artistas, rompendo com o tradicional, ou melhor, com as formas perfeitas do universo. Especificos Compreender e saber identificar o movimento do modernismo, entendendo seu periodo historico; Interagir com o movimento, observando suas expressoes artisticas em todos os ramos da arte: literatura, artes visuais, musica; Conceituar arte moderna, contextualizando-a nas diversas culturas; Conteudo: Sera utilizado o site www.itaucultual.org.br. Nesse site ha um roteiro completo que explica com audio e imagens o que e o modernismo. Aborda os seguintes topicos: Modernismo, moderno e contemporaneo; Arte academica; Arte moderna; Influencia europeia; Arte Efemera; Missao Artistica Francesa. Tempo: Para essa atividade e necessario um tempo de 5 aulas de 50 minutos. Metodologia: Iniciar com um dialogo informal sobre os estilos de epoca aceitos antes do modernismo, para que percebam a mudanca e liberdade de forma que o movimento consagrou a partir da semana de 21 e quais rupturas provocaram tais mudancas, depois ver o conteudo do site www.itaucultual.org.br e link sobre o modernismo e logo apos analisa-lo abrir outra conversa, agora mais formal e em um unico grupo intervindo na deficiencia de informacoes, depois os alunos produzirao textos e desenhos individuais. Recursos: computador, projetor multimidia, folhas de papel sulfite, tintas de varias cores, lapis, canetinhas, etc. Avaliacao do produto como instrumentos de avaliacao, o manuseio do computador, a producao do desenho e um texto sobre o Modernismo. Avaliacao do processo Atraves da observacao das atitudes dos alunos diante participacao em grupos, producao textual e colaboracao ao aprendizado do grupo. Referencia bibliografica: Site: Instituto Itau cultural; Disponivel em. Acessado em 29 de agosto de 2009. Projeto Pazrealizado no Col. Est. Ary Ribeiro Valadao Filho O fenomeno da cultura digital e o que deve ser essa tal de cibercultura, ou sociedade em rede. Como deve ser a utilizacao da tecnologia em sala de aula. Os textos nos mostram o que olhamos em nossa volta e que a sociedade esta totalmente envolvida com a cultura digital. O computador ligado a internet podemos conhecer o mundo viajando com as informacoes, e-mails, bate papo, resolver negocios como: bancos, escritorios, prefeitura, lojas, farmacia, hospitais e muito mais como, estudar a distancia que antigamente era feito atraves de correspondencia, hoje ficou informatizado facilitando a vida diaria do estudante. A tecnologia e uma grande aliada para a educacao, atraves da tecnologia podemos conhecer locais, pessoas ter informacoes, acessar livros e revistas para