em nossas mentes,coracoes e tambem em nossos corpos. Com isso nos encouracamos e esquecemos denossa essencia. Esses mecanismos de defesa nos dao uma falsa ideia deseguranca, nos afastando do mundo real, e as vezes ate de nos mesmos. Assim naodamos espaco para a espontaneidade e para o bem-estar em nossas vidas. E se nao estivermos atentos, a tendencia natural e que introjetemos emnossas criancas as mesmas programacoes que herdamos de nossos pais,transformando-as desde cedo em seres rigidos, tensos e manipulados, naorestando espaco para o prazer de ser verdadeiramente crianca. E ai que reside anecessidade de revermos nossos conceitos em relacao ao que e realmente educar. Por nao podermos ou nao querermos dar atencao aos nossos filhos, muitasvezes os sobrecarregamos de atividades, compromissos, cursos, etc, nao sobrandotempo para o brincar espontaneo e verdadeiro, que inclui a obtencao de prazer,de bem-estar e de alegria. A crianca gosta e quer conhecer o mundo com e atraves de seu corpo e deseus sentidos, mas cada vez mais impedimos que isso aconteca por acharmos quenao e um comportamento adequadamente aceito pela sociedade. O brinquedo e a forma de auto-expressao da crianca, onde projeta suasfantasias e onde pode re-vivenciar situacoes que para ela foram traumaticas,traduzindo-as para si mesma e elaborando essas situacoes. E com o brincar queessa crianca organiza seu universo interior, seus problemas, duvidas econflitos, coisas que muitas vezes nao consegue expressar de outra forma.Tambem nas brincadeiras ela imita a vida adulta, ensaiando atraves de jogos eencenacoes a vida que tera no futuro. Restringir seu brincar impede, na maioriadas vezes esse trabalho interior e consequentemente trara problemas ao seudesenvolvimento, tornando-a um adulto neurotico e encouracado. Tambem a auto-valorizacao e a auto-regulacao permitem o desenvolvimentosaudavel da crianca. Isto nao significa negligencia-la e nao impor nenhumlimite, mas aprender a respeitar os limites que muitas vezes a crianca sabeimpor a si mesma sem que os pais precisem interferir, fazendo-o somente quandorealmente for preciso. Devemos deixar simplesmente a crianca experimentar serno mundo da forma e do jeito dela. A autoridade e necessaria e os limites tambem. Mas sempre com amor,dialogo e respeito. Nao podemos ter medo de dizer nao, desde que sejaverdadeiramente necessario. Firmeza sim, imposicao e autoritarismo nao! Paraisso o dialogo entre pais e filhos e fundamental. E importante que a crianca perceba que estamos ao seu lado quando elaprecisar, mas nunca impondo nossa vontade sem nem sequer deixa-la questionar oporque dessa ou daquela atitude que tomamos em relacao a sua vida.Lembre-se deque os problemas dela por menor que possam nos parecer, tem a mesma dimensaoemocional que os grandes problemas que enfrentamos em nosso dia-a-dia. O respeito tambem deve ser a base do relacionamento com nossas criancas.Ela precisa saber que e aceita como realmente e: como uma crianca.Valorizando-a estamos promovendo tambem sua auto-valorizacao. Se acreditarmos emseu potencial ela tambem acreditara em si mesma, crescendo como um sersaudavel, desencouracado, auto-regulado e pronto para a vida! Fonte: Espaco Wilhelm Reich apud http://psicoterapiacomportamentalinfantil.blogspot.com.br/2012/03/o-brincar-e-educacao-auto-reguladora.html acesso em 05/09/2014.