em queas desenvolvi no laboratorio de informatica, presenciei a dificuldade de grandeparte dos alunos no uso dos recursos tecnologicos. O simples fato de digitar aurl do blog era uma tarefa trabalhosa para alguns, o que dificultou odesenvolvimento das aulas.Entorno A escolaestadual Adail Malmegrim Goncalves, localizada no distrito de Agua Vermelha,distante aproximadamente 15 quilometros do centro de Sao Carlos, recebe alunosda vila (nome pelo qual alguns moradores referem-se ao distrito) e de regioesrurais do entorno. O servico de internet nessas regioes eprecario ou mesmo inexistente, situacao agravada pela carencia material demuitas familias, que nao dispoe de recursos para a aquisicao de um simplescomputador.Aprendizagem dialogica Analisandoa situacao e conversando com a estagiaria Rosangela Dias dos Santos pensamos emuma solucao para o problema, o que necessariamente passaria por algumas aulasde informatica. Apresentei a ideia geral do projeto para a coordenadorapedagogica e para a diretora da escola Adail. Nesse momento amadureceu aproposta do projeto, que a principio consistiria em trabalhar com alguns conceitosde informatica e de forma especifica com alguns programas do pacote Microsoft Office,como o Word, o Power Point e o Excel, alem de conceitos basicos sobre o uso dainternet.Justificativa Oensino de conceitos de forma mecanica e sem relacao com situacoes praticas vemsendo questionado nos ultimos anos por diversos educadores e pedagogos. Proporprojetos, estabelecer metas e desafios vai ao encontro da condicao psicologicados adolescentes, afeitos ao dinamismo e a aulas praticas e interativas. O projeto se justifica pela existencia,na unidade escolar, de uma estrutura material (laboratorio de informatica) erecursos humanos (professores e estagiarios qualificados) que viabilizam odesenvolvimento do projeto.Objetivos Gerais Oprojeto consiste em ensinar conceitos basicos de informatica, tendo como frenteos programas da Microsoft citados acima e a pesquisa na Rede Mundial deComputadores, priorizando a pesquisa de conteudos e imagens, alem de nocoesbasicas de referencia e citacoes. Sendo estes os principais objetivos doprojeto. Paratanto, o uso dos programas e a estrategia da pesquisa foram pensadas emparalelo ao desenvolvimento de uma pesquisa interdisciplinar, que contemple osconhecimentos de varias disciplinas. Ou seja, o uso dos recursos de informaticapartira das necessidades exigidas para a apresentacao do projeto, que seraodefinidos de forma pontual no item Metodologia.Objetivos Especificos Digitacao, acentuacao e a organizacao basicado teclado. Nocoes basicas do uso de mecanismos depesquisa na Internet. Digitacao e recursos basicos do programaWord: escrita de texto, paragrafos, espacamento, letras, correcao ortografica. Criacao de Slides, insercao de caixa detexto, figuras e edicao de imagens no programa Power Point. Tabulacao de dados, criacao de tabelas egraficos no programa Excel.Metodologia Umadas propostas defendidas pelo pensador Norberto Bobbio e a elaboracao deprojetos compartilhados (autogestao), isto e, que a tomada de decisoes nao sejaverticalizada e hierarquizada, mas sim horizontalizada, no sentido de elaborar eexecutar conjuntamente projetos e tomadas de decisoes que sejam de interessepublico. Nesse sentido, professor, coordenadora e estagiaria dialogaram sobreas melhores possibilidades e etapasnecessarias para a execucao do projeto, que foram descritas para facilitaro desenvolvimento do projeto.1a Etapa:A coordenadora e os professores envolvidosfarao uma explanacao geral do projeto para os alunos, explicando sobre aimportancia do uso de tecnologias para o sucesso da aprendizagem eespecificamente sobre as propostas eetapas do projeto. (sala de aula)2a Etapa Os alunos