ATIVIDADE 3.5. CONCEITO DE CURRICULO E O PROCESSO DE INTEGRACAO DE TECNOLOGIAS AO CURRICULOO curriculo e um projeto que propoe um plano de acoes que almeja direcionar os conteudos que proporcionaram informacoes para o processo de aprendizagem dos alunos. Alguns conteudos estao explicitos e outros estao subentendidos, pois complementam a linha de compreensao dos mesmos. Trata-se de um conhecimento socialmente organizado, resultante de uma selecao de conteudos, com objetivos de que o aluno alcance determinados resultados, porem o conceito de curriculo vai mais alem da grade curricular e envolve toda a escola, a vida dos alunos, os acontecimentos locais e globais que interferem no sistema da sociedade. Ja a tecnologia e um recurso que torna mais eficaz o processo ensino e aprendizagem desde que usada sob a otica de oportunizar e favorecer ao aluno a aprendizagem significativa, estando o professor como o mediador entre o sujeito e o objeto de estudo. Sendo assim, a integracao das tecnologias com o curriculo e essencial para a pratica pedagogica consciente e efetiva no desenvolvimento da capacidade de pensar, agir e aprender, pois eles atuam como ferramentas que fornecem o suporte a construcao de saberes e ressignificacao de conceitos, por isso compete ao professor promover a integracao entre tecnologias e curriculo, ele e que ira empreender a compreensao entre ensino e o uso das tecnologias adequando e/ou adaptando sua pratica. ATIVIDADE 4.2. COMPARTILHANDO POSSIBILIDADES DE CONTRIBUICOES DAS TECNOLOGIASConhecimento e a comunicacao vem ganhando a cada dia um patamar de importancia na atual sociedade da Informacao. Os avancos historicos e as inovacoes tecnologicas trouxeram consequencias para as praticas pedagogicas e consequentemente para a sociedade como um todo, criando, assim, mudancas de valores e comportamento na sociedade e na educacao, fazendo-se necessario repensar na educacao e na formacao dos futuros profissionais a partir das novas ferramentas tecnologicas que interferem na dinamica do processo pedagogico. Por isso, atualmente os compromisso com as questoes educacionais tem sido ampliado, atraves das varias formas de organizacao, incluindo aquelas que fazem uso da tecnologia para superar os limites de espacos e tempos, de modo a propiciar que as pessoas de diferentes idades, classes sociais e regioes tenham acesso a informacao e possam vivenciar diversas maneiras de representar o conhecimento. O uso da tecnologia no contexto escolar requer a formacao, o envolvimento e o compromisso de todos os protagonistas do processo educacional (professores, diretores, supervisores, coordenadores pedagogicos), no sentido de repensar o processo de ensino e aprendizagem. Visitando o portal do professor, percebi que inumeras sao as possibilidades de contribuicoes das novas tecnologias para a sala de aula. "Sabendo usar, os conhecimentos velozmente podem ampliar a leitura de mundo e com isso transformar a realidade". Dificilmente a pratica pedagogica permanecera a mesma para o professor que buscou atualizacao quanto ao uso das tecnologias.Segue o link de algumas midias que gostei do portal:- http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=27932- http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=16347- http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=11558 ATIVIDADE 4.4. PLANEJANDO A PRODUCAO DE UM DOCUMENTO MULTIMIDIA RELATO DO PROJETO PEDAGOGICO.O projeto DAMAS foi desenvolvido no 5o ano A do ensino fundamental do periodo matutino da Escola Estadual Marcilio Augusto Pinto, teve por finalidade permitir que a