Clique na imagem abaixo para amplia-la. Fonte: http://educarparacrescer.abril.com.br/index.shtml Para que o mes das Criancas Marizia Maior ficasse na memoria dos nossos estudantes, a pedida foi aproveitar o dia 25/10 fazendo um maravilhoso programa ao ar livre. Longe da televisao, de casa e dos shoppings centers, curtimos o calor nos jardins, nas piscinas, com pleno contato com a natureza, tudo com muita alegria e interacao. O que nao faltaram foram atracoes a ceu aberto para desfrutar de um diversificado cardapio de atividades. De fato, todos se sentiram no "Mundo da Lua". Confira as fotos! Conhecer um pouco mais sobre as plantas atraves de experiencias e como vivenciar o dia a dia delas, afinal sao seres vivos.A turma do 3o ano (Itapua/vespertino) aprendeu como uma nasce uma plantinha atraves de uma experiencia muito interessante. Cada crianca teve a oportunidade de plantar sementes, cuidando das mesmas, realizando procedimentos de observacao, levantamento de hipoteses, comprovacao e comparacao, que sao etapas importantes para o desenvolvimento do pensamento cientifico. Constataram, por exemplo, que nem todas as sementes se desenvolvem da mesma forma como, observando o feijao e o alpiste. Vamos continuar experimentando para adquirir novos aprendizados! A leitura nos leva a um universo cheio de alegria e imaginacao. Com o 4o Ano B / E nao foi diferente. Todos os estudantes destas duas turmas mergulharam na linda historia de Maria Heloisa Penteado: "Adormeceu a Margarida? Aventuras folcloricas"; depois prepararam uma encenacao e dramatizaram para os colegas das outras turmas. Essa atividade faz parte do Projeto "Contadores de Historia", que tem motivado a participacao ativa dos educandos do Fundamental I atraves da leitura e criacao de pecas e esquetes. O projeto Contadores deHistoria continua a todo vapor! Agora foi a vez do 5o Ano E mostrar muitoentusiasmo ao dramatizarem o titulo Fiz o que pude da autora: LuceliaJunqueira Prado. Os estudantes escolheram o texto para transmitir uma mensagemde solidariedade, companheirismo e destacar que cada um de nos, por menor quesejamos, temos um papel importante diante da nossa sociedade.Durante a apresentacao osestudantes demonstraram seguranca e muita desenvoltura. A turma do 2o Ano E foiprestigiar o trabalho, as criancas interagiram com os colegas atores da peca eaplaudiram muito a dedicacao e o compromisso do grupo.Ficamos com gostinho de queromais... Foi Show!!! 1 Para celebrar o DiaNacional da Consciencia Negra (20 denovembro), os estudantes da Educacao Infantil e Fundamental I participaram deatividades de valorizacao da cultura afro-brasileira. Alem de estudarem ahistoria da resistencia dos negrosafricanos que vieram ao Brasil para serem escravizados, os estudantesconheceram a importancia de Zumbi comopersonagem historico na luta pela abolicao. A data de hoje serviu como um momento de conscientizacao e reflexao sobre a relevancia dacultura e do povo africano na cultura nacional. Os negros africanoscolaboraram muito na formacao do povo brasileiro, nos aspectos politicos,sociais, gastronomicos e religiosos de nosso pais. A vestimenta das mulheres africanas baseia-se, em grande parte, em panos ou cangas que enrolam no corpo como vestidos, cangas, capulanas, etc. Sao belos tecidos cuja padronagem e acabamentos sao reconhecidos mundialmente. Os africanos, mais do que ninguem, falam atraves de seus panos.Os escravos utilizaram o ritmo