Neste topico iremos desenvolver reflexoes referentes a genero, sexualidade e o contexto social em que estamos inseridos, mesclando as disciplinas de Psicologia da Infancia e da Adolescencia, Educacao e Genero e Pedagogia Social.Falemos sobre SexoNa aula de Psicologia da Infancia e da Adolescencia fomos interpelados pela professora sobre um tema acerca do qual julgamos saber tudo: sexualidade. Falar sobre as proprias experiencias, lembrar das orientacoes recebidas (ou nao) pelos nossos pais, as experiencias solitarias, tudo isso foi lembrado como um ato libertador, as vezes num enfoque engracado, outras vezes num silencio constrangido, so pensamentos. Falamos do contexto da sexualidade feminina na epoca em que o casamento denotava submissao, dedicacao aos afazeres do lar e, principalmente, satisfacao plena dos desejos sexuais do marido. Hoje vivemos tempos diferentes, onde homem e mulher ja nao se prendem a convencoes ou relacionamentos onde nao se sintam felizes, vemos cada vez mais pessoas se esforcando na busca de uma sexualidade mais saudavel, mais livre, sem os bloqueios e as amarras de familia e tradicoes. Na era da informacao, de uma medicina sofisticada no ramo dos contraceptivos e dos remedios para disfuncao sexual, nada impede a manutencao de uma vida sexual ativa por toda a vida.Toda essa modernidade nao implica necessariamente em estarmos livres tambem das responsabilidades que o sexo requer. Ha que se rever o encontro de algo tao prazeroso com algo que tambem precisamos, que e o afeto, na busca constante da formacao de vinculo, isso sim, essencial para manter saudavel o nosso ser psiquico, inteiro, completo.Nota-se hoje, e e um fator preocupante, o comportamento de tantos adolescentes, tao jovens e vivendo tantas experimentacoes precoces, avidos por novidades. Violentam seus corpos, procuram nas drogas, na prostituicao, na violencia preencher um vazio existencial que os acompanha. Estao tao perdidos quanto seus pais, que tem dado a eles cartoes de credito e carro do ano ao inves de limites e afeto.* Texto de Amanda RochaCoisas de Menina?Ao observar meus alunos e alunas e suas atitudes ingenuas, instintivas e, algumas vezes, ja seguindo tendencias esperadas pela sociedade me deparei com uma situacao interessante. Meus alunos (meninos) despertaram grande interesse por brincar com uma casinha de bonecas que confeccionei. Demonstrei naturalidade ao permitir que brincassem e, de fato, me senti confortavel com a situacao. Na fantasia de sua brincadeira os meninos executavam tarefas domesticas comuns, porem com os personagens Ben 10, Batman e Homem-Aranha (talvez eles nao se importassem muito com insetos em casa...). Nao houveram demonstracoes de preconceito, nem pelas meninas, professores e professoras ou mesmo pelos menos das outras turmas. Alias, a ideia foi adotada tambem pelos meninos da turma mais avancada. Afinal, existe "coisa de menino" e "coisa de menina"? Ate quando as pessoas serao limitadas a viver segundo padroes sexistas criados a tanto tempo que nao nos faz sentido pensar neles? Ate quando terao que explicar o porque de suas escolhas ditas diferentes? Ao observar o fato ocorrido em minha escola tive uma sensacao muito agradavel de que a sociedade pode estar mudando. E as mudancas virao deles e delas, que frequentam as pracinhas, as casinhas