Interdisciplinaridade, refletindo sobre algumas questoes. Nos meados da decada de 60 que a interdisciplinaridade surge na Franca e na Italia, e no Brasil, foi no final da decada de 60, exercendo influencia na elaboracao da Lei de Diretrizes e Bases de 1971. Sabemos que a finalidade da interdisciplinaridade cientifica e na producao de novo conhecimento , voltada para o favorecer ao aluno a integracao de aprendizagem pelo estabelecimento de ligacoes de complementaridade entre as disciplinas escolares. O trabalho com projetos permite romper com as fronteiras disciplinares, favorecendo o estabelecimento de elos entre as diferentes areas do conhecimento numa situacao contextualizada de aprendizagem. . O projeto rompe com as barreiras disciplinares, mas nao abandona as disciplinas. Em sintese, o conhecimento especifico disciplinar oferece ao aluno a possibilidade de reconhecer e compreender as particularidades de um determinado conteudo e o conhecimento integrado um nao existe sem o outro. A multidisciplinaridade se caracteriza por uma acao simultanea envolvendo diferentes disciplinas em torno de um tema comum. Na pluridisciplinaridade, existe algum tipo de interacao entre os conhecimentos disciplinares, embora elas estejam no mesmo nivel hierarquico. A interdisciplinaridade representa um nivel mais e4levado de interacao entre as disciplinas, um nivel hierarquico superior onde procede a coordenacao das acoes disciplinares. Para a execucao do projeto Blogg da Escola, apos a divulgacao ao corpo docente e a turma escolhida: alunos do 9 ano, partimos para parte pratica no laboratorio, onde as professoras de Portugues e Matematica, ministraram o conteudo, Hipertexto, link, como criar e alimentar um Blog, contando com a ajuda da Coordenador Isabel, Articuladora Elisabete e Eliene, para auxilio aos alunos com dificuldades.Apos a criacao de seus Blog's, a Prof. de Portugues pediu para que os alunos postassem uma mensagem de abertura e a Prof de Matematica sugerir que os alunos postassem a pesquisa realizada no Projeto: Educacao no transito Sinal verde para Vida, que os alunos ja haviam realizado anteriormente. Ao levarmos este assunto em pauta na sala do professor podemos ver que alguns ainda tem receio de usar as novas tecnologias em sala, pois tudo que e novo no inicio causa um pouco de medo, mas logo percebemos que todos se interessaram em saber mais a respeito. Ja com os alunos podemos notar uma grande empolgacao para abrir e alimentarem seus proprios blogs, mas eles nao entendiam como isso poderia ser utilizado em para a aprendizagem de seus conteudos programaticos, mas logo entenderam que poderiamos postar trabalhamos, exercicios, pesquisas, etc, ao inves de utilizar somente o quadro negro, caderno, cartolina, etc, ja que podiam postar as atividade no blog do professor e cada aluno aluno faria sua pesquisa/trabalho/exercicios e postaria em seu proprio blog.O objetivo de nossa trabalho foi de mostrar a nossa comunidade escolar que o uso de Blog e uma forma interessante e diferenciada para trabalhar assuntos diversos, podendo ser trabalhado com todas com as turmas do 8 e 9 anos (devido a idade minima sugerida pelo Google), e seu uso e sugerido a todas as disciplinas ja que o conteudo ministrado e de livre escolha do professor.Para a execucao deste projeto e necessario