Arthur e Nelma Espaco preparado com todo o carinho para atendimento a criancas, jovens e adultos. Aprender e a unica coisa que a mente nunca se cansa, nuncatem medo e nunca se arrepende. Por: Moacir GarciaINTRODUCAOAo pensarmos no ensino da Sociologia na Educacao Basica, nos vem a mente alguns pontos que merecem algumas consideracoes. A primeira delas e o historico da Sociologia ate se tornar obrigatoria no Ensino Medio; a segunda e a contribuicao aos discentes em termos de conhecimento sociologico; e terceira, a quantidade de horas-aula por semana. E por fim, e talvez o maior desafio, e o fato de o professor conseguir envolver seus alunos no que esta ministrando em sala de aula, aliando a teoria ao cotidiano do discente. Podemos definir Sociologia como a ciencia que estuda o convivio entre as pessoas (SEDU, 2009, p. 95).Na visao de Silva e Thome (2014, p. 11) Sociologia e uma ciencia que busca explicar a vida social, ou seja, que visa compreender os fatos e os fenomenos tipicos da vida coletiva ou em sociedade.Ja para Silva (2011, p. 37) a Sociologia nasce e se desenvolve com o mundo moderno e com os impasses criados pela sociedade urbano-industrial.A Sociologia tem por objetivo permitir ao aluno compreender-se como um ser social, capaz de interpretar os fenomenos sociais do seu quotidiano nos diversos contextos. Alem disso, tal disciplina visa, ainda, expandir a consciencia critica do discente, bem como dar condicoes de torna-lo um agente de transformacao da sociedade em que vive (SEDU, 2009). O primeiro a usar o termo Sociologia foi o frances Augusto Comte (1798 - 1857), considerado o fundador dessa ciencia social (VASCONCELOS, 2010, p. 10).Nesse sentido, as Orientacoes Educacionais Complementares aos Parametros Curriculares Nacionais (PCN+) salienta que: "foi durante o seculo XIX que a preocupacao de determinados pensadores e investigadores sociais deu origem a ciencia da sociedade, isto e, a um novo campo do saber voltado para a compreensao da vida do ser humano em grupo e para as regras e fundamentos das sociedades" (PCN+, 2002, p. 87).Esses pensadores buscavam desenvolver um conjunto de explicacoes racionais e cientificas que fosse capaz de definir, prever, analisar e controlar os novos fenomenos sociais advindos da industrializacao insurgente (PCN +, 2002, p. 87).Depois dessa contextualizacao sobre as origens da Sociologia, passemos, agora, a mostrar o caminho que essa disciplina fez ate se tornar obrigatoria nas tres series do Ensino Medio, com a aprovacao do Parecer CNE/CEB 38/2006 e da Lei no 11.684/2008.Varias reformas educacionais foram responsaveis por incluir ou retirar a Sociologia do curriculo escolar do Ensino Medio. Assim, segundo MEC (2010, p. 40), a reforma de Benjamin Constant, ocorrida em 1891, propoe pela primeira vez no Brasil, a Sociologia como disciplina do ensino secundario. Todavia, em 1901 a Reforma Epitacio Pessoa retira a Sociologia do curriculo, embora tal materia nunca tenha chegado a ser ministrada.Outras reformas trataram de incluir a Sociologia no ensino secundario as reformas Rocha Vaz (1925) e a Francisco Campos (1931). Por outro lado, tal disciplina foi retirada novamente do curriculo por outras reformas, a exemplo das Reformas Capanema (1942) e