Atividade 1.4Proposta de projeto1. Nomedo cursista: Cristina Alexandre da silva2. Nomeda escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Joao Cesar, situada nodistrito de Muquem. A qual atende alunos desde o ensino infantil ate o 9o anocom uma demanda 110 alunos no ensino fundamental II o qual foi desenvolvido o projeto.Conta com 12 professores no seu quadro de docentes.3. Titulodo projeto: Meio Ambiente- Agua.4. Caracteristicado projeto: O projeto foi elaborado de carater interdisciplinar.5. Descricaogeral: Levando em consideracao a grande quantidade de problemas ambientais queafetam nosso planeta e preocupados com o mais grave que e a falta de agua,queremos, atraves deste projeto, conscientizar nossos alunos sobre aimportancia da agua e sua indispensavel utilidade em nosso dia a dia, visto quea nossa comunidade nao e bem servida com agua potavel e, as vezes, nem agua tempara o consumo. Diante disso,queremos transforma-los em agentes divulgadores de conscientizacao ambiental,valorizando o uso da agua como um recurso natural essencial a existencia ebem-estar do ser humano. Objetivo Geral: Conscientizar os alunos sobre a importancia da agua na comunidade em queresidem.Objetivos Especificos: Observar o tratamento que a agua recebepara o consumo na comunidade. Comparar a agua tratada com a agua naotratada. Formular praticas educativas sobre oconsumo da agua. Documentar as formas de utilizacao daagua na comunidade.Fundamentacao: Agenerosidade da natureza fazia crer em inesgotaveis mananciais, abundantes erenovaveis. Hoje, o mau uso, aliado a crescente demanda pelo recurso, vempreocupando especialistas e autoridades no assunto, pelo evidente decrescimo dadisponibilidade de agua limpa em todo o planeta. Precisamos tomar consciencia desse problema e descobrir o que podemosfazer para soluciona-lo. Devemosevitar polui-la ou desperdica-la procurando chamar a atencao da comunidadeescolar e de suas familias para valorizacao do que e nosso maior bem natural: aagua. Portanto, o projeto dentro da escola e fundamental para a formacao de umajuventude consciente, responsavel e participativa, nos cuidados com a agua.Problematica: Qual onivel de consciencia dos alunos sobre a importancia da agua?Metodologia: Pesquisa bibliografica (consulta alivros, revistas, sites, panfletos, livros didaticos) Visita a barragem local. Visita a Estacao de Tratamento de Agua. Registro fotografico do uso da agua naescola. Forum de discussao de Associacao deagricultores da comunidade. Questionario de entrevistasemi-estruturado focando a realidade do seu dia a dia. Equipe detrabalho: PORTUGUES:Producao de texto, poesias, leitura informativa sobre a agua, producao depanfletos informativos sobre a agua. MATEMATICA:Tabelas e graficos. GEOGRAFIA:Mapeamento da agua na comunidade. EDUCACAOFISICA: caminhada ecologica a barragem local. HISTORIA:pesquisa sobre a construcao da barragem local. CIENCIAS:Estudar os efeitos que causam a poluicao da agua. INGLES:Traducao musical (musica planeta agua ou outra que fale da agua). ARTES:Producao de cartazes sobre o consumo e desperdicio da agua.Avaliacao:A avaliacao sera de forma qualitativa, levando emconsideracao todo material produzido em sala de aula, atraves da observacao eparticipacao do aluno na conclusao de cada etapa do projeto.Tecnologia utilizada: Camera fotografica. Comentarios: O projetofoi desenvolvido e bem participativo por todos, deixando assim bonsensinamentos e consciente de que a agua e um recurso natural que precisa serolhada com mais atencao e responsabilidade.Cronograma:Meses: Outubro/novembro- escolha do tema eelaboracao do projeto. Fevereiro, marco, abril e maio execucao do projeto.Anexos: DeclaracaoUniversal dos direitos da Agua. Agua Gotadivina.Referencia: www.brasilescola.com /geografia/agua.htm Meu