Biblica, da MundoCristao e Vida Nova; e os comentarios do Antigo Testamento de Antonio Neves de Mesquita, publicados pela Juerp.7 Sugerimos aqui HALLEY, Henry H. Manual Biblico. 2 vol., Sao Paulo: Vida Nova.8 Veja, no primeiro capitulo, o topico intitulado Aplicacao.SOCORRO! Sou professor de Escola Dominicalmais perto dos tesouros estara o professor. Muitos erram e ficam embevecidos com algumas verdades dasuperficie, se bastam com elas e partem para compartilha-las, sem o devido aprofundamento. As maioresbencaos do estudo da Biblia se encontram, quais tesouros ha muito submersos, la no fundo, exigindotempo, paciencia e coragem por parte de quem quer conquista-los. O professor da Escola Dominicalprecisa ser apaixonado pela Biblia, deve experimentar dia-a-dia o que o salmista chama de ter prazer nalei do Senhor (SI 1.2). Este prazer se da, em toda a sua plenitude, quando o professor se descobre comoum mergulhador a desvendar os misterios e as maravilhas da Palavra eterna de Deus.Recorde os passos para um preparo biblico eficaz:Ler varias vezes o texto Usar material de consulta Fazer perguntas ao texto Fazer um esbocodetalhado do texto Alistar as licoes mais importantesPREPARO DIDATICOEspiritual e biblicamente preparado, o professor vai agora se organizar didaticamente. Eleprecisa escolher que metodo usara e de quais recursos didaticos necessitara. Neste ponto, e muitoimportante que o professor se utilize, com criatividade, dos recursos disponiveis para que a aula nao caiana monotonia nem se torne repetitiva e desestimulante.Eis alguns dos recursos didaticos de que o professor pode fazer uso para tornar sua aula maisatrativa e interessante:Quadro-negroTalvez o mais comum entre os recursos didaticos disponiveis. Muitas vezes, porem, o professorleciona como se o quadro-negro nao estivesse na sala. O qua dro-negro pode ser usado para anotacoes deesbocos da aula, exposicao de tabelas, explicacoes ligeiras etc. Um bom conselho para a utilizacao doquadro-negro: o professor devera chegar mais cedo a fim de escrever com antecedencia as informacoesque precisara expor ao alunos. Havera, com isso, economia de tempo durante a aula. O uso adequado doquadro-negro, inclusive usando giz colorido, ja constitui excelente instrumento de motivacao. O quadroapela para o visual do aluno, colocando em acao, portanto, um segundo sentido, e reforcando as chancesde aprendizagem.Album seriadoTrata-se de um instrumento didatico de largo uso, tanto pela simplicidade de sua confeccao,quanto pela praticidade de seu uso. Nele, o professor pode colocar, pagina a pagina, esbocos, ilustracoes,mapas, figuras etc, ou seja, todo o material necessario para a aula. Se bem confeccionado, com tamanhorazoavel, possibilitando a visao para todos, com criatividade no uso das cores e no humor das ilustracoes,o album seriado se torna um poderoso recurso didatico para o professor.FlanelografoDe uso mais difundido entre os professores de criancas, e muito apropriado para ajudar noaprendizado dos alunos. Figuras previamente selecionadas sao colocadas num painel. Funcionaexcelentemente nas narrativas biblicas e nas estorias infantis. O painel pode funcionar como um cenarioque vai recebendo os personagens a medida que se desenrola a narrativa.RetroprojetorTem seu uso limitado a ambientes passiveis de serem escurecidos. E uma especie de albumseriado eletrico. As transparencias precisam ser bem preparadas para serem exibidas. O uso doretroprojetor exige o trabalho de um auxiliar devidamente treinado para colocar e