A) PUBLICO ALVO: EducacaoInfantilSERIE: Mini-grupo No DE ALUNOS: 13PERFIL DA CLASSE Uma classe participativa, algumas criancas sao bem ativas e desenvolvem as atividades do cotidiano do CEI com autonomia. A interacao entre o grupo e otima e algumas criancas sao bastante estimuladas pelas familias na leitura e em atividades culturais. B) TEMA (Descricao sucinta doassunto) A importancia do Brinquedo Brincadeira e assunto serio O brinquedo e rico em significado, brincar hoje e desenvolver habilidades que sera usadas no futuro. O presente projeto tem a intencao de demonstrar que a brincadeira esta presente em tempo integral na educacao infantil, nas brincadeiras de roda, nos cantos, no parque proporcionando assim uma troca de experiencia muito rica tanto para o aluno como para o professor que atraves da observacao desenvolve maneiras de interferir eficientemente. C) PROBLEMA (E um questionamentosobre uma lacuna ou fato observado, pode serformulado por meio de umapergunta.) Escassez de Material Ludico D) OBJETIVOS (Ligado ao problema.Delimitam o tema) Nosso principal objetivo hoje na educacao infantil e construir uma pedagogia participativa para que os alunos se tornem protagonistas do seu proprio aprendizado. E essencial proporcionar um ambiente e materiais adequados de formar a incentivar as interacoes. Precisamos ensinar nossas criancas da importancia de se reciclar o lixo, formando seres humanos conscientes. A maior dificuldade em algumas escolas e a falta de material ludico, com um pouco de criatividade e vontade podemos criar brinquedos com materiais reciclaveis. E) JUSTIFICATIVA (Mostra arelevancia historica e social da pesquisa, motivos eimportancia para a ciencia e omotivo do tema escolhido, utilizando-se de argumentos deordem teorica e pratica.) Conscientizar da importancia da reciclagem q que com criatividade se pode criar brinquedos com um custo muito baixo. Criar iniciativa, esperando que os orgaos publicos resolvam nossos problemas escolares, precisamos usar de nosso conhecimento didatico para buscar meios de envolver a comunidade, conscientizando nossos alunos de forma simples. O professor precisa conhecer o projeto e regras da escola na qual pretende exercer sua Profissao para que consiga dentro deste contexto se enquadrar e preparar boas aulas. Ter em mente ideias como fazer, agir, para aprender atraves de projetos que defendam O que meus alunos vao aprender com isso para usar na vida, a escola precisa parar de oferecer so uma cultura superficial para que os alunos construam seus saberes mostrando as culturas antigas aliadas as novas tecnologias que ainda e um bicho de sete cabecas para muitos professores. F) FUNDAMENTACAO TEORICA (Teoriade base norteadora do trabalho) Baseado nos textos lidos e nas ideias de Freinet concluimos a escola como veiculo de transmissao do conhecimento, e a maneira na qual e passado este conhecimento e de suma importancia, acreditando na cooperacao e na troca de experiencia. Atraves de projetos para que as criancas sintam que fazem parte do processo de uma sociedade melhor. Deixar claro para as criancas o que estao fazendo e para que. O educador deve agir como mediador do conhecimento, respeitar e orientar os seus alunos de maneira a ensina-los a pensar, a ser livres e criativos. Aprendemos a fazer, fazendo, a ler lendo e a escrever escrevendo. Educar