procurando onde sentar levantou eela sentou; peguei outra cadeira, ela sentou a minha frente. Ainda eu estavacausando admiracao. Mas tambem nada disso os influenciavam, em querer parecer oque nao sao. Eles sao autenticos. (Nao me tragam esteticas! Nao me falem emmoral! Tirem-me daqui a metafisica!). Eles sao simples de coracao. Todosbrincavam, e se divertiam; jogavam bolinhas de papel, reclamavam com aprofessora liam seus poemas, alguns feitos por eles, mas impossivel de seremouvidos. Ela tenta inutilmente atender a um, e a outro; nao consegue. Naodesiste volta em ordem alfabetica. As criancas mais proximas ficaram curiosasem saber o que os desenhos em meus bracos significavam. Disse que todos tinharelacao com o que eu iria fazer junto com eles, que e a literatura no projetodo PIBID pela Universidade Federal do Reconcavo da Bahia; eles nao sabiam muitobem o que era literatura nem o que era o PIBID. Expliquei o mais rapido queconseguir para nao atrapalhar a aula. Desculpem a ironia. Passei todas asinformacoes que queriam e fiquei quieto. Eles estavam agitados por conta de umaapresentacao que iria ter no segundo terceiro horario, seria de artes, e asmeninas ja ensaiavam mesmo com a professora colocando no quadro. Exercicio. Quepalavra perigosa. Parece com repeticao. E la foi a professora; primeiraquestao, letra a, b, c, d, e. E assim por diante. Alguns copiavam, outros saiamda sala; as meninas dancavam a dancinha do ombrinho estilo funk anos sessenta.Uma garota perguntou-me se tinha outros desenhos. Disse que havia mais dois. Umgaroto disse que havia lido Dom Quixote, uns dos meus desenhos. Lido apenas oprimeiro capitulo. Eles pediam o fim da aula. ela cobrava o exercicio; algunsfizeram, alguns escreveram outros nem ligaram. E com gritos de jubilos ealivios a aula estava encerrada por aquele dia. Todos sairam da sala, euesperei a professora. Ela pegou suas coisinhas; livros lousas cadernetas ecanetas esferograficas. Ela parece ser uma boa pessoa. Subimos as escadas devolta para o patio, ela foi em direcao a Direcao da escola, eu esperei sentadono patio observando. A tarde o numero de alunos e menor. O portao estavaaberto, estava tendo aula de educacao fisica; alunos chegavam e saiam com bolasde futebol, as meninas passeavam enquanto isso. Bateu o sinal, passa umprofessor jovem, de calcas e camisas, tenis e cabelo cortado. Tambem veio aprofessora orientadora do subprojeto de letras na escola Dinora, seguimos paramais uma batalha. Seria outra sexta serie, digamos que igual ou pior no aspectofalta de educacao. A sala era pequena, algumas cadeiras, janelas de vidro egrades de ferro. Estava muito suja. Com a chegada da professora e a minha, duasgarotas pegaram vassouras e pas e varreram e pegaram todo lixo. Todos muitossimples. Fui apresentado e sentei-me agora proximo a professora mais perto dasalunas que sentavam no mesmo lado e quase todas juntas no mesmo lugar. Aprofessora explicou e gritou o que iria acontecer na aula; apresentacao detrabalho sobre escritores brasileiros. Tres garotos apresentariam sobre o poetaManuel Bandeira. Tanto eles quanto a professora sabiam pouco sobre; os garotoscolaram uma cartolina no quadro com textos e gravuras coladas, onde iriam ler oque dizia nesses textos. O barulho nao se deixava ouvir