uma das funcoesmentais mais importantes em humanos e animais e tambem pode ser aplicada asistemas artificiais.Aprendizagem humana esta relacionada a educacao edesenvolvimento pessoal. Deve ser devidamente orientada e e favorecida quando oindividuo esta motivado. O estudo da aprendizagem utiliza os conhecimentos eteorias da neuropsicologia, psicologia,educacao e pedagogia.Aprendizagem como um estabelecimento de novasrelacoes entre o ser e o meioambiente tem sido objeto de varios estudos empiricos em animais eseres humanos. O processo de aprendizagem pode ser medido atraves das curvas deaprendizagem, que mostram a importancia da repeticao de certas predisposicoesfisiologicas, de "tentativa e erro" e de periodos de descanso, apos oqual se pode acelerar o progresso. Esses estudos tambem mostram o relacionamento daaprendizagem com os reflexos condicionadosSegundoalguns estudiosos, a aprendizagem e um processo integrado que provoca umatransformacao qualitativa na estrutura mental daquele que aprende. Essatransformacao se da atraves da alteracao de conduta de um individuo, seja porCondicionamento operante, experiencia ou ambos, de uma forma razoavelmentepermanente. As informacoes podem ser absorvidas atraves de tecnicas de ensinoou ate pela simples aquisicao de habitos. O ato ou vontade de aprender euma caracteristica essencial do psiquismo humano, pois somente este possui ocarater intencional, ou a intencao de aprender; dinamico, por estarsempre em mutacao e procurar informacoes para a aprendizagem; criador,por buscar novos metodos visando a melhora da propria aprendizagem, porexemplo, pela tentativa e erro.Umoutro conceito de aprendizagem e uma mudanca relativamente duradoura docomportamento, de uma forma sistematica, ou nao, adquirida pela experiencia,pela observacao e pela pratica motivada.Oser humano nasce potencialmente inclinado a aprender, necessitando de estimulosexternos e internos (motivacao, necessidade) para o aprendizado. Haaprendizados que podem ser considerados natos, como o ato de aprender a falar,a andar, necessitando que ele passe pelo processo de maturacao fisica,psicologica e social. Na maioria dos casos a aprendizagem se da no meio sociale temporal em que o individuo convive; sua conduta muda, normalmente, por essesfatores, e por predisposicoes geneticas"Ensinar"e descrito por Alves como um ato de alegria, um oficio que deve ser exercidocom paixao e arte. E como a vida de um palhaco que entra no picadeiro todos osdias com a missao renovada de divertir. Ensinar e fazer aquele momento unico eespecial. Ridendo dicere severum: rindo, dizer coisas serias Mostrando que esta,na verdade e a forma mais eficaz e verdadeira de transmitir conhecimento.Agindo como um mago e nao como um magico. Nao como alguem que ilude e sim comoquem acredita e faz crer, que deve fazer acontecer.O que eque se encontra no inicio? O jardim ou o jardineiro? E o jardineiro. Havendo umjardineiro, mais cedo ou mais tarde um jardim aparecera. Mas, havendo um jardimsem jardineiro, mais cedo ou mais tarde ele desaparecera. O que e umjardineiro? Uma pessoa cujo pensamento esta cheio de jardins. O que faz umjardim sao os pensamentos do jardineiro. O que faz um povo sao os pensamentosdaqueles que o compoem.RubemAlves, 2002ParaVygotsky, a aprendizagem sempre inclui relacoes entre as pessoas. A relacao doindividuo com o mundo esta sempre medida pelo outro. Nao ha como aprender eapreender o mundo se nao tivermos o ouro, aquele que nos fornece os significadosque permitem pensar o mundo a nossa volta. Veja