Para mim e imensamente prazeroso navegar, descobrir sites, pesquisar materiais para trabalhar com os estudantes. Entrar nos hipertextos e assuntos pesquisados e interessante para fazermos ligacoes com outros temas ou areas afins dentro de uma pesquisa. Somente e preciso planejamento ao navegar na net para nao nos perdermos devido aos tantos links encontrados pelo caminho.Aborrece-me os links de propagandas excessivas principalmente nos sites de atividades educativas para criancas, isso porque as mesmas nao tendo habilidades para trabalhar com a internet se atrapalham com sites que se abrem de repente, imagens coloridas e sugestivas oferecendo produtos, em fim toda essa movimentacao visual que existe na internet.Como tudo na vida, aqui tambem existe o aspecto bom e positivo mas tambem existe o aspecto negativo.O que e um hipertexto?Hipertexto sao aqueles itens marcados numa pagina WEB que, quando clicados, levam a imagens ou informacoes mais detalhadas sobre o assunto. O Hipertexto e um texto (ou uma imagem) grifado e destacado na pagina por uma cor diferente da cor do texto no qual esta inserido. Quando se coloca o cursor sobre o hipertexto, o cursor muda seu formato para um icone representado por uma mao.http://shibolete.tripod.com/Passo1.html#HipertextoNavegacao no hipertextoA navegacao em um documento hipertextual resulta na construcao de conhecimento, cuja navegacao nao-linear, interativa e subjetiva remonta um documento maior. Sendo assim, "a rede de conhecimentos 'flutua' pelo documento, sem fazer parte do mesmo. Dentro de um sistema, um mesmo conjunto de documentos e utilizado por diversos hipertextos independentes, cada um materializando um conhecimento diferente de informacoes." (Bugay & Ulbricht, 2000).Para Levy (1993), navegar em um hipertexto equivale a desenhar um percurso em um rede onde cada no pode conter a rede inteira: "a memoria humana esta estruturada de tal forma que nos compreendemos e retemos bem melhor tudo aquilo que esteja organizado de acordo com relacoes espaciais (...) o dominio de uma area qualquer do saber implica, quase sempre, a posse de uma rica representacao esquematica. Os hipertextos podem propor vias de acesso e instrumentos de orientacao em um dominio do conhecimento sob a forma de diagramas de redes ou de mapas conceituais manipulaveis e dinamicos. Em um contexto de formacao, os hipertextos deveriam portanto favorecer, de varias maneiras, um dominio mais rapido e mais facil da materia do que atraves de audiovisual classico ou do suporte impresso habitual." http://www.pedagobrasil.com.br/pedagogia/hipertextonaeducacao.htmO texto acima e da mestranda Kassandra Brito de Carvalho e interessou-me pela reflexao sobre a forma de leitura que o hipertexto nos proporciona, diferente do aspecto linear que estamos a quanto tempo condicionados. Num mundo de tanto rapidez a leitura tambem esta se adequando , oferecendo a possibilidade de relacoes entre os textos, ideias e autores num mesmo endereco. Com as criancas com quem trabalho sinto imaturidade na grande maioria para trabalhar com o hipertexto de forma clara e significativa . Mas isso e uma aprendizagem. Com o tempo e a insistencia, todos ganham experiencia de leitura e fazer conexoes. Estas oficinas estao acontendo em horario extraclasse com o estudante retornando a escola em dia e hora determinada, semanalmente. As inscricoes foram abertas ficando os mesmos livres para