Portal do Professor: analise de Planejamento de AulaLink para o projetoTema: Piramide alimentar: e preciso ter uma alimentacao saudavel UCAAutores: Mariane Ellen da Silva, Ana Maria Ferola da Silva Nunes, Denize Donizete Campos Rizzotto, Eliana Aparecida Carleto e Luciana Soares MunizCo-autores: Ana Maria Ferola da Silva Nunes, Eliana Aparecida Carleto, Luciana Soares Muniz e Priscila Gervasio TeixeiraRecursos tecnologicos utilizados:Foi usado em sala de aula pelos professores e os alunos o Laptop Classmate, com programas proprios voltados para a educacao (Kword, Tux Paint...). Utilizando a ferramenta de internet Mozilla Firefox fizeram pesquisas, assistiram videos, leram textos e veram imagens.Desenvolvimento:Desenvolveram cerca de 5 aulas para os alunos do Ensino Fundamental Inicial, com duracao de 60 minutos cada, abrangendo o curriculo escolar de alfabetizacao, saude e ciencias naturais.Discorreram sobre o assunto de maneira leve e ludica. Com atividades interativas, focando na questao da importancia de uma alimentacao saudavel e as causas que levam a obesidade e as doencas que ela causa.Um abraco a todos! Celia Gomes Faria Moraes Analisando Projeto OPassoO Projeto O Passo tem como principio utilizar aquilo que esta a mao. No sentido de que tudo a sua volta pode ser um instrumento e um meio de educacao e comunicacao. O passo inicial seria demonstrar ao educado que seu proprio corpo pode ser um instrumento, que seu caminhar pode ser uma forma de comunicacao. Apos esta primeira etapa, surgem os instrumentos reciclaveis e reutilizaveis, que alem de darem a nocao de meio ambiente sustentavel dao aos educados certo ar de satisfacao ao produzirem eles mesmo os meios de sonoridade com o qual irao trabalhar. A introducao de instrumentos normais so e feita depois da musicalidade e da coordenacao motora estarem bem afiados. A tecnologia surge como meio de registrar os trabalhos, ou implementar uma apresentacao. Criatividade, forca de vontade e reutilizacao sao as palavras chaves para um projeto como este florescer dentro da escola. A busca do ensino por meio do prazer de ensinar e estudar. Enfim, uma cantiga, uma batucada no fundo da lata de tinta, o uso da coordenacao motora de cada um e a inclusao criativa do curriculo. Simples, objetivo e funcional. Beijos,Celia Gomes Faria Moraes Conceituando Curriculo. Subtema: Processo de integracao de tecnologias ao curriculo.O curriculo e o projeto que preside as atividades educativas escolares, define suas intencoes e proporciona guias de acoes adequadas e uteis para os professores, que sao diretamente responsaveis por sua execucao. Para isso, o curriculo proporciona informacoes concretas sobre o que ensinar, quando ensinar, como ensinar e o que,como e quando avaliar. (Psicologia e curriculo, Sao Paulo, Atica, 1996, p. 43-5)De acordo com o artigo 26 da lei no. 9.394/96, "os curriculos do ensino fundamental e medio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar por uma parte diversificada, exigida pelas caracteristicas regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela".A Base Nacional Comum trata-se de um conjunto de materias consideradas obrigatorias para todos os estabelecimentos de Ensino Fundamental e para todos os alunos dos mesmos. Sao aqueles estudos que o legislador