de algodao. Muitas vezes,era normal que as pessoas trocassem floquinhos sem querer nada em troca. Aspessoas davam seu CARINHO pois sabiam que receberiamoutros num outro momento ou outro dia. Um dia, uma mulher muito ma, quevivia fora da aldeia, convenceu um pequeno garoto a nao mais dar seusfloquinhos. Desta forma, ele seria a pessoa mais rica da cidade e teria o quequisesse. Iludido pelas palavras da malvada, o menino, que era uma das pessoasmais populares e queridas da aldeia, passou a juntar CARINHOS e em pouquissimotempo sua casa estava repleta de floquinhos, ficando ate dificil de circulardentro dela. Dai entao, quando a cidade ja estavapraticamente sem floquinhos, as pessoas comecaram a guardar o pouco CARINHO quetinham e toda a HARMONIA da cidade desapareceu. Surgiram a GANANCIA, aDESCONFIANCA, o primeiro ROUBO, ODIO, DISCORDIA, as pessoas se XINGARAMpela primeira vez e passaram IGNORAR-SE pelas ruas. Como era o mais queridoda cidade, o garoto foi o primeiro a sentir-se TRISTE e SOZINHO, o que o fezprocurar a velha para perguntar-lhe e dizer-lhe se aquilo fazia parte da riquezaque ele acumularia. Nao a encontrando mais, ele tomouuma decisao. Pegou uma grande carriola, colocou todos os seus floquinhos emcima e caminhou por toda a cidade distribuindo aleatoriamente seu CARINHO. A todos que dava CARINHO, apenasdizia: Obrigado por receber meu carinho. Assim, sem medo de acabar com seusfloquinhos, ele distribuiu ate o ultimo CARINHO sem receber um so de volta. Sem que tivesse tempo de sentir-sesozinho e triste novamente, alguem caminhou ate ele e lhe deu CARINHO. Um outro fez o mesmo...Maisoutro... e outro... ate que definitivamente a aldeia voltou ao normal. MORAL DA HISTORIA: Nunca devemos fazer as coisas pensandoem receber em troca.Mas devemos fazer sempre. Lembrar que os outros existem e muitoimportante. Muito mais importante do que cobrar dos outros que se lembrem devoce, pois sentimento sincero nos e oferecido espontaneamente, e assim saberemosquem realmente nos ama. Aqueles que te quiserem bem se lembrarao de voce. Recebersem cobrar e mais verdadeiro. Receber CARINHO e muito bom. E o simples gesto delembrar que alguem existe a forma mais simples de faze-lo.Estes sao os meusfloquinhos para: VOCE !!!2- Retomada do encontroanterior. (diario de bordo); 3- Video: Planejamentoescolar.PLANEJAR..... Devagar se vai longe, diz o povo. Mas so chega quem sabepara onde ir. O planejamento, sobretudo se for participativo, embora nao sejauma solucao magica, e, sem duvida, um processo que ajuda a crescer e trabalharsabendo para onde se vai. Planejamento,diga-se logo, nao e somente decidir uma listagem de acoes a serem executadas emdeterminadas datas e prazos. Este nos chamamos de cronograma. Planejamento eo processo de tomar decisoes a respeito do trabalho a ser feito. Planejamento envolve muita reflexao antes, durante edepois. E um processo que nao tem fim. Pode ate chegar a exigir que se mude oplano proposto se o andamento do trabalho mostrar que e preciso faze-lo. Estudo da Unidade III : Fasciculo 3 . Unidade III: Planejamento. Trabalhar com escolhas previas.TAREFA No 7:Trazer um planejamentode uma aula bem sucedida, construindo uma rotina semanal de alfabetizacao eletramento (leitura e escrita pag.28 fasciculo 3).ALFABETIZACAO E LINGUAGEMTutora: Janete Ferreira9o Encontro 12/09/2012