e a historia do livro segundo Pedro BandeiraTempo de duracao: 2 mesesPublico alvo: Discentes do 8o Ano da Escola Estadual Major Alexandre Rodrigues.Ao iniciarmos o projeto foram levantadas as seguintes duvidas e certezas:Duvidas temporarias: O que e necessario para produzir um livro? O que compoe um livro? De onde vem o papel? Qualquer pessoa pode ser autor?Certezas provisorias: Existem varios tipos de livros; O livro tem capa e autor; O livro pode ser ficticio ou nao;Objetivo geral:Despertar no aluno o gosto pela leitura e escrita, tornando-o um leitor critico e participativo. Objetivos especificos: Fazer com que o aluno crie e recrie sua historia atraves de sua imaginacao; Apresentar um livro e identificar os elementos que o compoe; Conscientizar os alunos sobre a importancia do livro e da leitura; O tema sera trabalhado de forma interdisciplinar, envolvendo os seguintes conteudos: Lingua Portuguesa: Leitura e interpretacao, producao escrita e conhecer a estrutura do livro. Ciencias: A transformacao do eucalipto em papel; Informatica: Word, PowerPoint, navegacao na Internet, Paint; Matematica: Unidade de medidas (Comprimento e tempo).Metodologia Aula no laboratorio de informatica; Visita a biblioteca; Producao do livro; Divulgacao do livro para a comunidade atraves de panfletos e facebook. Tarde de autografos;Recursos Computador; Livros diversos; Internet; Panfletos Camera digital; Caderno, lapis, borracha, papel sulfite, bau, calendario, foto da pagina inicial do facebook, caixa de musica, celular, baton, perfume, bone, brinco, bola, pendrive e tenis.Desenvolvimento1o Momento:Professor responsavel: Santuza Gomes Froes Souto.Tempo previsto: 1h/a Visitar a biblioteca, para o aluno identificar os diversos tipos de livros e as partes que o compoe.2o Momento:Professor responsavel: Lilian Socorro Costa Lopes.Tempo previsto:1h/a Roda de conversa com levantamento de hipoteses acerca do titulo O misterio da fabrica de livros3o Momento:Tempo previsto: 15 dias. Os alunos deverao fazer a leitura do livro O misterio da fabrica de livros de Pedro Bandeira disponibilizado em PDF.http://portugues.seed.pr.gov.br/arquivos/File/PedroBandeiraOMistrdaFbricadeLivros.pdf4o Momento:Professor responsavel: Caroline Fabianne Ruas RibeiroTempo previsto: 2 dias Orientar os alunos quanto a estrutura de um livro, sua importancia e incentiva-los a producao do mesmo.5o Momento:Professor responsavel: Irenice Pereira Pinto LimaTempo previsto: 1h/a Debate para definicao do tipo de historias que irao compor o livro a ser produzido, tendo como detonador um bau com objetos do cotidiano (calendario, foto da pagina inicial do facebook, caixa de musica, celular, baton, perfume, bone, brinco, bola, pendrive e tenis) que instigue o aluno na escolha das historias a serem escritas. O professor ira sugerir ao aluno que pegue um objeto no bau que tenha afinidade com ele ou com a fase vivenciada, ficando a criterio do aluno escrever algo relacionado a esse objeto ou nao.6o Momento:Professor responsavel: Santuza Gomes Froes SoutoTempo previsto: 3 semanas Producao, correcao e digitacao das historias Usar o Word7 o Momento:Professor responsavel: Vanda Dias Maia e Irenice Pereira Pinto LimaTempo previsto: 1 semana Montagem do livro.8 o Momento:Professor responsavel: Caroline Fabianne Ruas RibeiroTempo previsto: 3 semanas Divulgacao no facebook e confeccao de panfletos para o lancamento do livro. Usar a internet e o Paint.9 o Momento:Responsaveis: Docentes e discentes.Tempo previsto: 3h/a Lancamento do livro para a comunidade. Avaliacao Desempenho dos alunos na producao do livro.Bibliografiahttp://portugues.seed.pr.gov.br/arquivos/File/PedroBandeiraOMistrdaFbricadeLivros.pdfhttp://pensador.uol.com.br/autor/pedro_bandeira/