GoPro Hero 4 Session, nao e muito indicada para dias nublados e com baixa iluminacao. Faltou um tripe para essa fotoF/5.6Velocidade 1/15sISO 1600Canon EOS Rebel XSi F/5.61/500sISO-200Distancia focal 40mmDistancia do objeto 610mmsem flash F/131/800 sISO 400Para quem esta comecando, fotografar flores e um bom exercicio Uma flor em forma de sino, esta sempre voltada para baixo, com os estamos pendurados Canon EOS Rebel XsiF/81/200sISO 100Distancia focal 55mm Abertura F/5.6Velocidade 1/1250ISO-400Bom aproveitamento da luz do sol Foto by Carol Fernandes Nunca canso de admirar o mundo dentro dos olhos delasCanon EOS Rebel XSiF/41/200sISO 1600 Uma das criaturas mais simpaticas que eu ja vi Estudando o texto: perspectiva e argumentosObjetivosEsta aula pretende fazer com que os alunos reflitam sobre as estrategias envolvidas na construcao de textos informativos com investimento de opiniao. Precisamente, tem-se por objetivo fazer com que os alunos compreendam a relacao necessaria entre a perspectiva apresentada no texto e os argumentos que, por sua vez, sustentariam essa perspectiva.A presente aula tem ainda por objetivo fazer com que os alunos reconhecam alguns tipos argumentos, classificados segundo a natureza do recurso de persuasao mobilizado por eles, como cientificidade, factualidade, autoridade ou consenso.Acredita-se, enfim, que esta aula pode contribuir para o refinamento das competencias de leitura interpretativa e escrita dos alunos, tornando explicitos mecanismos de investidura de opiniao em textos informativos.Duracaodas atividadesAproximadamente3 aulas de 50 minutos.Conhecimentosprevios trabalhados pelo professor com o alunoO professor dever ter trabalhado com os alunos alguns generos de texto predominantemente argumentativos, como cronica dissertativa, critica, artigo de opiniao ou editorial. Sugere-se que as caracteristicas basicas desse tipo de texto sejam rapidamente rememoradas por meio dos seguintes questionamentos:a)O que diferencia um texto predominantemente dissertativo de um textopredominantemente narrativo?b)Quais sao os exemplos mais comuns que voces conhecem de genero de texto maisargumentativo ou mais narrativo?Observacao:Fazer essa breve retomada pode facilitar o desenvolvimento da aula, ja que sepretende dar um passo adiante, considerando-se o mecanismo de sustentacao deperspectivas por argumentos.Estrategiase recursos da aulaPara iniciar a aula, sugere-se que o professor apresente aos alunos parte do texto Tropa de Elite (2007): tormentos de uma guerra, que colocamos a seguir. Trata-se de uma resenha critica, portanto, um texto claramente investido de opiniao, sobre o filme que possui o nome de "Tropa de Elite". (Recomenda-se que o professor utilize material impresso ou projecao, com auxilio de aparelho de datashow.) Tropa de Elite (2007): Tormentos de uma guerraRafael Lorenzato[...] Comparado erroneamente com Cidade de Deus (2002), pois sao producoes bem distintas em enredo e tecnica, Tropa de Elite e dirigido por Jose Padilha, o mesmo de Onibus 174 (2002), que a epoca foi considerado um filme "esquerdista" por "defender" o olhar do marginal ja que se tratava de um documentario sobre o famoso sequestro protagonizado por Sandro do Nascimento e contrapunha os argumentos das midias sensacionalistas. Agora, Padilha inverte totalmente o foco e apresenta um protagonista fascista, mas em um filme igualmente reflexivo e com teor documental.A historia, praticamente atual, se passa no Rio de Janeiro de 1997, no qual havia (e ainda ha), inegavelmente, guerras entre traficantes e policiais. Em algumas dessas frentes de batalha esta o