duracao de 90 minutos cada, por um periodo de 4 meses; Ago-Nov/2012 - 32 encontros realizados Alcancar carga horaria minima de 40 horas/aula ao final do projeto; Nov/2012 - De 40 a 48 horas/aula executadas Obter media de conclusao de cerca de 70%; Nov/2012 - 14 mulheres alfabetizadas Possibilitar o ingresso de no minimo 10 mulheres (50%) em cursos de qualificacao profissional ofertados pelo CRAS, apos o termino do projeto; Dez/2012 - 10 mulheres inscritas em cursos de qualificacao profissional do CRAS Realizar, ao final de cada trimestre, uma reuniao para avaliacao e monitoramento das acoes. Set/2012Dez/2012 - Duas reunioes realizadas 1.5 PUBLICO-ALVOMulheres em situacao de extrema pobreza atendidasno CRAS do municipio de Mimoso do Sul/ES, que nao foram alfabetizadas na idadepropria. 1.6 METODOLOGIA / ESTRATEGIASDE ACAOO plano de acao envolve ebeneficia mulheres em situacao de extrema pobreza inseridas no CRAS em Mimosodo Sul/ES, que nao puderam ser alfabetizadas na idade propria. E necessario,porem, que este instrumento seja pensado, construido e adaptado a realidade e adisponibilidade destas educandas. Assim, este plano seraconstruido apos proposicao e aprovacao do projeto, contando com a adesao de100% profissionais. Posteriormente, serao realizadas 3 (tres) reunioes deplanejamento com os profissionais atuantes no CRAS. O turno e os dias da semanaserao escolhidos de acordo com a necessidade da maioria, visando um melhoratendimento de todos: profisionais e usuarios. Definidos os detalhespraticos da acao, sera iniciado o trabalho na sede do Centro de Referencia deAssistencia Social, situado na Rua Crispim Braga, s/no, no Bairro Pombal, emMimoso do Sul/ES. A triagem dessas mulheres se dara a partir dos cadastros doPrograma Bolsa Familia, danso preferencia aquelas em maior situacao de risco evulnerabilidade.Os alunos do Curso de PosGraduacao em Politicas Publicas em Genero e Raca GPPGR/UFES atuarao comovoluntarios na acao, auxiliando os profissionais na estruturacao do plano e dasatividades.Sera realizada uma aulainaugural, quando a proposta sera apresentada as educandas. O evento contaracom a participacao da pedagoga, da assistente social e da psicologa do CRAS, afim de incentivar as alunas ao aprendizado, esclarecendo sobre a importancia daleitura e da escrita em seu dia a dia, levando-as a refletirem sobre o quantoesta conquista acrescentara em suas vidas. A partir desta intervencao, asusuarias nao terao tantas dificuldades na realizacao de tarefas simples, como oato de cozinhar, de ler bem e preparar uma receita gostosa. Nesta ocasiao,tambem serao realizadas as apresentacoes necessarias da equipe e demaisfuncionarios envolvidos no projeto.Imagem 6 O metodo de alfabetizacao de adultos utilizado sera o deixado peloMestre da educacao Paulo Freire [BELLO, 1993, p.1], por ser o melhor caminho paraensinar estes cidadaos a se familiarizarem com a escrita e a leitura. Aproposta tem como objetivo, alfabetizar em um tempo minimo de 40 horas. Nela,adultos sao alfabetizados utilizando elementos do seu cotidiano. Assim sendo: Codificacoes,palavras geradoras, cartazes com as familias fonemicas, quadros ou fichas dedescoberta e material complementar estao presentes na sua pedagogia. Todo material trabalhado e sintesedas visoes de mundo educadores/educando. Nometodo de Paulo Freire, a palavrageradora era subtraida douniverso vivencial do alfabetizando. Em Paulo Freire a educacao econscientizacao. E reflexao rigorosa e conjunta sobre a realidade em que sevive de onde surgira o