Convido a todos os meus leitores a participar da primeira feira cultural biblica da cong. shekinah..sera no dia 16/06 a partir das 16 hs e ira ate as 20 hs/ local: igreja evangelica assembleia de Deus cong Shekinah Av. castelo branco c/ sao paulo s/n...conto com a presenca de todos. Objetivos: Relacionar o filme narradores de Jave para reforcar o que trabalhamos no encontro anterior Letramento. Levar os professores cursistas a perceberem a importancia da escrita na sociedade moderna Discussao sobre o filme Trabalhar com os professores a oficina sugerida na TP4.Procedimentos Metodologicos Apresentar o filme aos cursistas assistir ao filme Questionamentos sobre o entendimento dos professores sobre o que o filme retrata. Discussao partindo do conhecimento dos professores Apresentacao de slides que trabalham a TP4 Apresentacao das atividades que os professores tinham desenvolvido em sala de aula, bem como a realizacao da oficina 07 Unidade 14 da pagina 214 da TP4.No dia 12 de setembro, mais uma vez nos reunimos. Desta vez na Escola Estadual Desembargador Sinval. Iniciamos nossos trabalhos as 8 h, com previsao para terminar as 13h.Neste encontro trabalhamos com o filme Narradores de Jave. Inicialmente assistimos atentamente ao filme, que por sinal e um filme que nos deixa um ensinamento, mas tambem e muito gostoso de ver, visto que traz algumas cenas muito engracadas e que acaba descontraindo ainda mais o ambiente de estudo. Logo em seguida, foram feitos alguns questionamentos acerca do filme.Ai estao as perguntas que serviram de discussao apos o filme: O que significa fazer o papel de escriba? Qual o papel do escriba naquela comunidade? Analise os tracos de oralidade daquela comunidade. Analise o processo de construcao da escrita do personagem que faz o papel de escriba. Qual a relacao entre oralidade e escrita? Analise as praticas de letramento daquela comunidade. Com voce percebe a relacao entre ser alfabetizado e ser letrado no contexto do filme? Em que atividades praticas, no contexto da sala de aula, voce exerce o papel de escriba. Qual a importancia do escriba na construcao da leitura e da escrita? Para discutirmos as questoes propostas, reunimos em grupo os professores e sugerimos que buscassem refletir sobre os questionamentos. Demos um tempo para que os mesmos pudessem trocar experiencias e em seguida, socializamos. Foi um momento bastante proveitoso, visto que os professores puderam entender melhor sobre o tema letramento, bem como perceberam a importancia da escrita nessa sociedade moderna, sem, no entanto, desprezar a oralidade, pois a oralidade faz parte da identidade de um povo.Depois da socializacao, passamos para a realizacao da oficina.Seguimos o roteiro sugerido na TP4, isto e, instigamos os professores a falarem sobre suas experiencias em sala de aula, como estavam realizando as atividades dos AAAs, quais os avancos, as dificuldades encontradas, suas angustias. Ao passo que eles iam se colocando, iam tambem ouvindo seus colegas e assim, foi um momento de muita interacao e troca de experiencias.Em, seguida, mais uma vez, em grupos, os cursistas, tendo como base o poema cidadezinha qualquer de Carlos Drummond, criaram planos de aulas que pudessem ser trabalhados em sala de aula,