geral do texto, a funcao socio-comunicativa, finalidade, local de divulgacao.2.3-Identificar e/ou localizar as caracteristicas basicas de cada genero textual, tendo em vista a compreensao global do texto.11.2- Identificar informacao especifica (nomes dos falantes envolvidos, numero de telefone, idades, ...)Fazer uso das regras de polidez nas interrupcoes e nas trocas de turno.1.1- Estabelecer a finalidade do texto, publico-alvo.13.1- Perceber diferencas nos sons emitidos.15.4- Interagir por meio da lingua estrangeira para conseguir a atencao de alguem; expressar ignorancia; estimular ou encorajar; acusar; dar boas-vindas; indagar sobre saude; pedir permissao para falar; repreender; expressar desapontamento; expressar afeicao; aclamar alguem.18.1- Identificar e/ou produzir as diferentes pronuncias para o s em verbos na terceira pessoa do singular, no plural dos substantivos e no caso possessivo.4.1- Inferir o significado de palavras e expressoes desconhecidas com base na tematica do texto, no uso do contexto e no conhecimento adquirido de regras gramaticais (flexoes, posicoes das palavras nas frases, tempos verbais, preposicoes de tempo e de lugar, adverbios de tempo, modo e lugar).15.4- Interagir por meio da lingua estrangeira para conseguir a atencao de alguem; expressar ignorancia; estimular ou encorajar; acusar; dar boas-vindas; indagar sobre saude; pedir permissao para falar; repreender; expressar desapontamento; expressar afeicao; aclamar alguem.18.1- Identificar e/ou produzir as diferentes pronuncias para o s em verbos na terceira pessoa do singular, no plural dos substantivos e no caso possessivo.4-1- Inferir o significado de palavras e expressoes desconhecidas com base na tematica do texto, no uso do contexto e no conhecimento adquirido de regras gramaticais (flexoes, posicoes das palavras nas frases, tempos verbais, preposicoes de tempo e lugar, adverbios de tempo, modo e lugar).10.1- Ordenar paragrafos, de modo a reconstruir a sequencia dos textos originais.1.1-Identificar (fazendo uso de skimming) o tema geral do texto, a funcao socio-comunicativa, finalidade, local de divulgacao.1.2- Estabelecer a finalidade do texto, publico-alvo. 21223221221 Aula expositivaDatashowAula expositivaDatashowAula de leituraAula expositivaDatashowAula expositivaDatashowAula expositivaDialogada e escritaAula escritaAula escritaavaliativaAula expositivaAula expositivaDatashowAula expositiva -Leitura-Analise de fotos, posters-VocabularySentencasTrue or falsePesquisaLeituraInterpretacaoAnalise de fragmentos de textoLeitura de texto descritivoCaracteristi-cas de legendaLeituraInterpretacaoVocabularyEscritaReleitura da escritaPIPPIPExercises Text: Famous peopleVocabularyJobs and careersTalking about the topicExploring the topicLooking aroundText: Justin BieberWords, words,wordsCountries, nationalities,LanguagesJobs and CareersText: Shirley TempleGrammar bitsArticleOrdinal numbersText: Interviewing a celebrityPre-writingWriting a short BiographyGrammarPossessive pronounsText: People who make a differenceVocabularyQualitiesVolunterGrammar:Modal verbsCouldCanMightHave to IV BIMESTRE IV BIMESTRE Receita culinariaPostersketchFestivalMusicContentsEntrevistaPicturesDialoguesInstrucoes de usoPropagandaFoodsWorpressReportSumary 2. Localizacao de informacao especifica no texto escrito de generos textuais diferentes.15- Usos das funcoes socio-comunicativas em varios generos textuais do discurso oral.3- Compreensao das condicoes de producao do texto escrito de generos textuais diferentes.4- Localizacao de informacao especifica no texto escrito de generos textuais diferentes.15- Usos das funcoes socio-comunicativas em varios generos textuais do discurso oral.16. Producao de textos diferentes de generos textuais do discurso oral.24- Funcoes socio-comunicativas dos marcadores do discurso em textos de diferentes generos.33- Formacao de palavras. 2.1- Localizar informacoes especificas (scanning) de acordo com os objetivos de leitura de varios generos.2.6-Identificar e/ou localizar caracteristicas lexicais e sintaticas de alguns dos tipos textuais (injuncoes, descricoes, narracoes),tendo em vista a compreensao global do texto).2.7-Identificar e/ou localizar caracteristicas lexicais e sintaticas de algumas das articulacoes textuais (enumeracao, sequencia).15.1- Interagir por meio a lingua estrangeira