"Documentos de identidade" e "O curriculo como fetiche" - Tomaz Tadeu da Silva Ola pessoal, estava lendo um texto hoje cedo e nele tinha um poema que gostei muito e achei legal compartilhar com voces.O poema e de Loris Malaguzzi, secretario da educacao da cidade italiana Reggio Emilia.Para refletir:Ao contrario, as cem existem (Loris Malaguzzi)A criancae feita de cem.A crianca tem cem maoscem pensamentoscem modos de pensarde jogar e de falar.Cem sempre cemmodos de escutarde maravilhar e de amar.Cem alegriaspara cantar e compreender.Cem mundospara descobrir.Cem mundospara inventarCem mundospara sonhar.A crianca temcem linguagens(e depois cem cem cem)mas roubam-lhe noventa e nove.A escola e a culturalhe separam a cabeca do corpo.Dizem-lhe:de pensar sem maosde fazer sem a cabecade escutar e de nao falarde compreender em alegriasde amar e de maravilhar-seso na Pascoa e no Natal.Dizem-lhe:de descobrir um mundo que ja existee de cem roubaram-lhe noventa e nove.Dizem-lhe:que o jogo e o trabalhoa realidade e a fantasiaa ciencia e a imaginacaoo ceu e a terraa razao e o sonhosao coisasque nao estao juntas.Dizem-lhe enfim:que as cem nao existem.A crianca diz:ao contrario, as cem existem. Observe a imagem e comente esta cena que se passou em uma suposta escola. O que ela tem a nos comunicar quanto ao ensino e a aprendizagem dos alunos?POSTE O SEU COMENTARIO, ATE A AULA DE 26 DE OUTUBRO!Profa. Maria Teresa O Professor Esta Sempre ErradoQuando...E jovem, nao tem experiencia.E velho, esta superado.Nao tem automovel, e um coitado.Tem automovel, chora de barriga cheia.Fala em voz alta, vive gritando.Fala em tom normal, ninguem escuta.Nao falta as aulas, e um Caxias.Precisa faltar, e turista.Conversa com os outros professores, esta malhando os alunos.Nao conversa, e um desligado.Da muita materia, nao tem do dos alunos.Da pouca materia, nao prepara os alunos.Brinca com a turma, e metido a engracado.Nao brinca com a turma, e um chato.Chama a atencao, e um grosso.Nao chama a atencao, nao sabe se impor.A prova e longa, nao da tempo.A prova e curta, tira as chances do aluno.Escreve muito, nao explica.Explica muito, o caderno nao tem nada.Fala corretamente, ninguem entende.Fala a lingua do aluno, nao tem vocabulario.Exige, e rude.Elogia, e debochado.O aluno e reprovado, e perseguicao.O aluno e aprovado, deu mole.E, o professor esta sempre errado mas,se voce conseguiu ler ate aqui, agradeca a ele! Natascha Kampusch sofreu o destino mais terrivel que poderia ocorrer a uma crianca em 2 de marco de 1998, aos 10 anos, foi sequestrada a caminho da escola. O sequestrador - o engenheiro de telecomunicacoes Wolfgang Priklopil - a manteve prisioneira em um cativeiro no porao durante 3.096 dias. Nesse periodo, ela foi submetida a todo tipo de abuso fisico e psicologico e precisou encontrar forcas dentro de si para nao se entregar ao desespero. Agora, pela primeira vez, Natascha Kampusch fala abertamente sobre o sequestro, o periodo no cativeiro, seu relacionamento com o sequestrador e, sobretudo, como conseguiu escapar do inferno, permitindo ao leitor compreender os processos de transformacao psicologica pelos quais passa uma pessoa mantida em cativeiro, sofrendo todo tipo de agressao fisica e mental imaginavel. Autor: Kampusch, NataschaEditora: VerusCategoria: Literatura Estrangeira / Biografias e