informacao, sao pontos cruciais para que propostas como esta sejam levadas adiante. Alem disso, a biblioteca deve estar associada as funcoes do proprio ensino, de aprendizagem e pesquisa para desenhar suas proprias funcoes, que, alem de atividades tecnicas (processo/atividades), precisam sincronizar produtos e servicos as expectativas e necessidades de grupo diversos tipos de usuarios. Desse modo, o servico aqui proposto busca uma interacao do usuario mediante as novas tecnologias e uma construcao da disseminacao de conteudos informacionais atraves de ambientes digitais. Estes conteudos informacionais podem ser propostos pelos profissionais e pelos usuarios evidenciando assim a principal caracteristica da web 2.0, o compartilhamento de informacoes. E possivel fazer um parametro a cerca da area de disseminacao da informacao com a web 2.0, criando assim ambientes em que usuarios e profissionais podem trocar informacoes, dados, criar e compartilhar conteudos de maneiras diversificadas, alem do contato imediato e em tempo real para sugestoes e discussoes. Conclui-se que dessa forma, projetos como este tendem a melhorar os servicos de disseminacao da informacao em ambientes informacionais, criando e melhorando a relacao entre ambas as partes no servico de referencia (bibliotecario/usuario), concluiu-se tambem que e um servico aplicavel podendo ser administrado apenas por uma pessoa e disseminando de maneira rapida e eficiente tudo que ha de mais interessante no meio academico, para atrair de maneira satisfatoria seus usuarios. 30 Referencias BARBALHO, C. R. S. Gestao baseada nas competencias. Disponivel: http://www.sibi.ufrj.br/snbu/snbu2002/oralpdf/26.a.pdf. Acesso em: 18 jan. 2010. BARROS, M. H. T. C. Disseminacao da informacao: entre a teoria e a pratica. Marilia: [s.n.], 2003. BELLUZO, R. C. B. Da capacitacao de recursos humanos a gestao da qualidade em bibliotecas universitarias: paradigma teorico pratico para ambiente de servico de referencia e informacao. 1995. Tese (Doutorado) Escola de Comunicacao e Artes, Universidade de Sao Paulo, 1995. BELLUZO; MACEDO, N. D. A gestao da qualidade em servico de informacao: contribuicao para uma base teorica. Ciencia da Informacao, Brasilia, DF, v. 22, n.2, p. 124-132, maio/ago. 1993. CUNHA, M. B. da. Construindo o futuro: a biblioteca universitaria brasileira em 2010. Ciencia da Informacao, Brasilia, DF, v.29, n.1, p.71-89, jan./abr.2000. DIAS, Simone Lopes. A disseminacao da informacao mediada por novas tecnologias e a educacao do usuario na biblioteca universitaria. 2005. 139f. Dissertacao (Mestrado em Ciencia da Informacao). Faculdade de Filosofia e Ciencias UNESP, Marilia, 2005. DUDZIAK, E. A.; et al. A educacao de usuarios de bibliotecas universitarias frente a sociedade do conhecimento e sua insercao nos novos paradigmas educacionais. Disponivel em http://64.233.163.132/search?q=cache:oi3g5ZZjN34J:snbu.bvs.br/snbu2000/docs/pt/d oc/t060.doc+A+educa%C3%A7%C3%A3o+de+usu%C3%A1rios+de+bibliotecas+universi t%C3%A1rias+frente+%C3%A0+sociedade+do+conhecimento+e+sua+inser%C3%A7%C 3%A3o+nos+novos+paradigmas+educacionais.&cd=1&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br. Acesso em: 18 de jan. de 2010. FONSECA, E. N. da. Introducao a biblioteconomia. Sao Paulo: Pioneira, 1992. JANNURI, C. A. S. C.; MONTALLI, K. M. L. Informacao tecnologica e para negocios no Brasil: introducao a uma discussao conceitual. Ciencia da Informacao, Brasilia, DF, v.28, n.1, p.28-36, jan./abr.,1999. LANCATER, F. W. Ameaca ou oportunidade? Revista da escola de Biblioteconomia da UFMG, Belo Horizonte, v.23, n.1, p.7-27, jan./jun.1994 31 MANESS, J. Library 2.0 Theory: web 2.0 and its implications for Libraries. Webology, v.3, n.2, artigo 25, 2006. Disponivel em: <http://www.webology.ir/2006/v3n2/a25.html>. Acesso em: 11 jan. 2010. MARCHIORI, P.Z. Que profissional queremos formar