Voce apareceu em minha vida com um lindo sorriso, um jeito encantador e seu jeito de olhar me fascinou.Sabia que so poderia ficar com olhares que nunca chegariamos a nos conhecer, mas o destino pensou de outra forma.Um belo dia eu pude lhe conhecer e foi fascinante, sua conversa me deixou encantada, seu jeito de ser me deixou fascinada, nao pude deixar de notar que nossos gostos eram muitos parecidos, foi uma alegria para mim.Acabamos cada vez mais a conversar que nosMas com o passar do tempo, fui vendo a sua verdadeira natureza e sua verdadeira essencia.Voce me mostrou como uma pessoa pode se sentir valorizada e desvalorizada ao mesmo tempo.Adorei ter conhecido voce, mas a realidade me mostrou que nao devo lhe incluir em minha vida, o melhor que podemos fazer e continuarmos a sermos como somos.Desejo que podemos ser simples amigos, adoraria poder continuar com nossas conversas, elas me fazem um bem muito grande, e onde compartilho gostos que outras pessoas acham diferente em mim. Com o avanco da tecnologia, surge na sociedade a necessidade de aperfeicoamento das habilidades para utilizacao de equipamentos, a tecnologia e uma realidade nas escolas brasileiras que ja contam com televisao, aparelhos de DVD, nucleos e laboratorios de informatica, entre outros, faz-se necessario refletir sobre a formacao do educador frente ao uso desses equipamentos, a tecnologia deve servir para enriquecer o ambiente educacional, as contribuicoes de tais equipamentos ao processo ensino/aprendizagem no desenvolvimento das capacidades do ser humano, visando a sua melhor integracao individual e social.A utilizacao do computador e internet para o ensino, tem se tornado uma ferramenta de grande importancia no ambiente escolar. Serve de suporte para o ensino. Passa a ser um instrumento de aprendizagem semelhante a um livro. A sociedade, aos poucos, tem se dado conta que ja estamos no seculo vinte e um, com novas tecnologias surgindo a cada instante, e os meios de comunicacao se enriquecendo da noite para o dia. Para que tenhamos aulas tecnologicas produtivas e necessario que o professor esteja preparado e que tenha dominio no uso dessas tecnologias.REFERENCIASCAMARA, Mauro. TELECENTROS COMO INSTRUMENTO DE INCLUSAO DIGITAL: Perspectiva Comparada em Minas Gerais. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, 2005. 134p.CARVALHO, Ana Lucia. Revista Tema - A revista do Serpro. Brasilia: Serpro, 2004. CASTELLS, Manuel. A Era da Informacao: economia, sociedade e cultura, vol. 3 Sao Paulo: Paz e terra, 1999, p. 411-439.ALMEIDA, Maria Elizabeth Biancocini de. Informatica e formacao de professores. Brasilia: Ministerio da Educacao/Proinfo, 2001BRASIL, Secretaria de Educacao Fundamental. Parametros Curriculares Nacionais - Terceiro e Quarto Ciclos: Apresentacao dos Temas Transversais. Brasilia; MEC/SEF, 1998.CORTELLA, Mario Sergio. Informatofobia e Informatolatria: Equivocos na Educacao http://www.inep.gov.br/pesquisa/bbe-online/det.asp?cod=51889&type=P Acesso em 2010GATTI, Bemadete. Os agentes escolares e o computador no ensino. Acesso em Sao Paulo: FDE/SEE. Ano 4, dez. 93FACULDADE JOAQUIM NABUCO - RECIFELECENCIATURA EM PEDAGOGIADISCIPLINA TECNOLOGIA DA INFORMACAOPROFa.: PALOMA MENDESTURMA: 4o NAALUNAS: LAIZA MARTINS PEREIRA ROSELI MARIA DO NASCIMENTO Eu fico pensando que seria melhor se fossemos apenas amigos.Tudo seria mais simples. Mas a vida nao e simples, tudo tem as suas complicacoes e eu sempre estou no meio destas