Pois e,nao postei nada recentemente por causa da greve dos professores!Eu Particularmente acho que os maiores prejudicados nessa historia somos nos alunos......Greve e um ato egoista da parte dos professores sim e na minha opiniao sempre ha um jeito civilizado de ajeitar as coisas, Mas essa e a minha opiniao!Falei com o Vice Diretor da minha escola, o Jaime e ele me disse que o motivo da greve e, alem de reajuste salarial, a busca por melhoras na educacao como menos alunos em sala de aula,o fim das apostilas ( que vamos concordar que e dinheiro publico jogado no lixo ) entre outros itens!O meu professor de historia entrou em greve entao por enquanto.....Nada de postagens infelizmente!! O renascimento comercial-urbano na Europa, deu-se na Baixa Idade Media.Cidades italianas como Florenca e Veneza foram as principais impulsionadoras das atividades comerciais na Europa, principalmente por fornecerem as especiarias vindas do Oriente, ja que tinham controle sobre o Mediterraneo. O desenvolvimento e intensificacao das feiras-livres cresceu junto com a producao agricola. O fluxo das especiarias e as feiras possibilitaram a estruturacao e surgimento de rotas de comercio ligando as cidades aos pontos de comercio (esse conjunto de ligacoes pode ser chamado de entroncamento), que cresciam e se desenvolviam economicamente, com destaque para Champanhe (Franca) e Flandres (Belgica).A retomada do uso da moeda (as principais da epoca: Florim de Ouro e Ducado de Ouro) auxiliou nas acoes financeiras, como as atividades de credito e bancarias, na retomada do trabalho assalariado e na formacao de associacoes de controle da producao e comercio, em destaque:*Hansas / Ligas Hanseaticas: associacoes de mercadores (monopolio do comercio local, controle da concorrencia estrangeira, regulamentacao de precos).Corporacoes de Oficio *Guildas: associacoes de artesaos (monopolio das atividades artesanais, controle da concorrencia, regulamentacao de precos, estabelecimento de normas de producao, controle de qualidade e assistencia aos membros. O Professor entra na sala,no primeiro dia de aula e Propoe uma dinamica.....ele separa a sala em grupos e pede que cada grupo faca uma parte do corpo humano.Depois disso,cortamos as partes e juntamos tudo,o resultado foi um monstrinho horrivel! RsrsO Objetivo da dinamica foi mostrar que sem comunicacao em sala de aula nada funciona!Se os alunos tivessem conversado e chegado num acordo de tamanho,tipo,etc das partes, o boneco sairia perfeito!Enfim.........VIVA A COMUNICACAO!! Na pag.5 da apostila tem 2 exercicios que era pra fazer em casa mas o professor resolveu que fariamos na sala mesmo.Na primeira pergunta ha a afirmacao de que no Periodo conhecido como Renascimento Comercial e Urbano houve muitas mudancas na vida das pessoas, e se pede para citar motivos para que esse contexto seja verdadeiro.Resposta: Enquanto na Idade Media o homem devia se submeter a vontade de Deus, as orientacoes do clero e ao dominio politico da nobreza,os humanistas procuravam valorizar o ser humano em sua individualidade,forca e criatividade.Por isso ocorreram mudancas significativas. Ja postei aqui o nosso conceito atual sobre nacao.No segundo exercicio se pede que facamos a comparacao do conceito de nacao na epoca das Monarquias Nacionais com o atual conceito.Resposta: Naquela epoca o rei era identificado como estado e passou a