resolvidoO que quer resolverQuando querem isso resolvidoOnde eles querem isso resolvidoPorque eles querem isso resolvidoQuem pode resolverEnvolta acoes, gestos e palavrasEncontrar maneiras para resolver problemasAjude a crianca no processo de solucionar o problema (nao diga ou mostre o que fazer. Seja sutil: Onde devemos procurar, que ferramentas precisa).Sugestoes para Brinquedos: comida de mentirinha, caixas de produtos de mercado como do cereal, sabao em po, coisas de casa. Roupas e moveis para bonecos, roupas suas, carinhos, ferramentas de plasticos, animais de varios tipos, quadro negro, giz, tinta, massinha, telefone, bonecos de plasticos que representem a familia, pessoas da comunidade (como policial, bombeiro), blocos, crayons, bola e muitos outros brinquedos que estimule a imaginacao e criatividade.Comunicacao: Depois de observar a crianca voce pode usar as palavras, gestos (apropriados), linguagem de sinais, PECS . Use o interesse dela crianca para construir a comunicacao. No comeco a crianca pode nao aceitar esta troca, insista e, com o tempo, notara que ela nao so aceita, mas que estabelece troca e crescimento na comunicacao.-Deixe a imaginacao da crianca fluir: Deixe a crianca ser lider da brincadeira (Criar). O seu papel e o de (faca comentarios instrutivos, perguntas que estimulem a criacao e a compreensao dos sentimentos).-Estrategias para intervencao: Nao importa o tipo de brincadeira o importante e que seja iniciada pela crianca. Nao se intimide com a possivel rejeicao, tente novamente. Insista em uma resposta para as perguntas. Se ela esta interagindo com uma atividade, nao mude para outra. Explore aquela iniciada. Saiba diferenciar quando deve usar a brincadeira para ensinar ou so criar e explorar situacoes sociais.Oportunidades para praticar Floortime com a crianca: De assistencia para solucionar problemas do dia-a-dia e suportar mudancas (identifique estas oportunidades e as use). Sugestoes: na rotina diaria, nas expectativas, nas atividades que a crianca faz, crie desafios com pequenos passos.Oportunidades do dia a dia para praticar Floortime com a crianca: Tirar e vestir a roupa: ofereca a opcao de fazer uma escolha e, se for muito dificil escolher sozinha (a camisa verde ou azul, calca branca ou preta), ajude-a. O mesmo para tirar a roupa, deixe escolher o que vai tirar primeiro.Nas refeicoes converse com a crianca sobre a comida (quem gosta de cenoura? O coelho, onde o coelho mora?), sempre assuntos relacionados.No carro ou onibus puxe assunto (olha o cachorro, ele faz au-au), cante musicas que a crianca goste, insista na participacao da crianca.Quando deixar a crianca na escola de o seu tempo e atencao. Pergunte sobre os projetos de arte na sala, os alunos e outras coisas que chamem a atencao. Mostre seu carinho e diga sempre ate-logo. Ao retornar, pergunte como foi o seu dia (mesmo que normalmente nao obtenha resposta) e deixe-a contar, de alguma forma, o que fez.Na hora do banho brinque com a crianca na banheira. No chuveiro cante uma musica que demonstre os passos para se lavar.Leia um livro e ao ler preste atencao na emocao da crianca. Faca perguntas, mostre situacoes, discuta a historia. Aproveite para usar este momento para se aproximar, chame-a para se sentar no seu colo ou ao seu lado.