transito, sendo aescola o espaco propicio para a sensibilizacao dos alunos objetivando a mudancade comportamento de nossas criancas, adolescentes e jovens, reduzindo o indicede acidente nas cidades e rodovias, que diante da grande violencia presenciamosem nosso transito, seja pela falta de informacoes ou por meio de uma educacaopautada nos valores necessarios para um bom comportamento no transito, quedemonstre acima de tudo amor a vida, sem colocar em risco a vida das pessoas. II OBJETIVOS GERAL Desenvolver os valores essenciais a vidaplena e a convivencia social por meio da Educacao e do ensino para o transito. III - OBETIVOS ESPECIFICOS Sensibilizar os alunos da importanciada educacao no transito; Conhecer melhor as leis detransito; Motivar a reflexao das acoespraticadas no transito, buscando mudancas positivas; Analisar atitudes positivas enegativas, comparando-as com as normas estabelecidas no Codigo Nacional deTransito; Registrarcomportamentos dos motoristas e pedestres nas vias publicas; IV- CONTEUDOSv O transito e os meios de transportesv Tipos de transitov Semaforosv Elementos orientadores do transitov Faixa de pedestrev Atitudes importantes do ambiente do transitov Placas de sinalizacaov Transito e lazerv Principais precaucoes do pedestrev Cinto de segurancav Novo Codigo Nacional de Transito- infracoes V-METODOLOGIA v Coletar os conhecimentos previos dos alunos em relacao ao tema emdestaque.v Aula explicativa e expositivav Leitura compartilhadav Pesquisa bibliografica/virtualv Atividades envolvendo a confeccao de cartazes com desenhos emensagens, producao de textos e expressoes artisticas sobre o Transito.v Observacao dos diferentessinais do Transito atraves de fotos, musicas e videos.v Realizar atividades em grupos e individuais atraves de recortes ecolagem sobre o tema v Observacao direta do transitov Palestra com um profissional do Detran responsavel pelo transitoem Tocantinopolisv Confeccao de maquete VI - RECURSOS Materiaisutilizados nas realizacoes das atividades: quadro-de-giz; giz de cera; lapis decor; tinta guache; cartolinas; espaco da sala de aula e patio externo daescola; revistas; jornais; cola; regua, tesoura, sucatas, brinquedos para a educacao no transito,papelao, cds, video, computador/internet, televisao; livrodidatico/paradidatico, faixas, chamex, fita adesiva, pistola de cola quente,bastao, cola branca, pincel atomico, pincel para pintura, cola colorida. VII CRONOGRAMA ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS MARCO ABRIL MAIO JUNHO AGOSTO SETEMBRO Elaboracao do projeto X Apresentacao do projeto aos professores X Desenvolvimento das atividades em sala X X X X Culminancia do projeto no desfile civico X VIII - AVALIACAO Continua, com base no desempenho do aluno e nas atividadesrealizada na sala. Dar-se-a tambem por meio de relatorios, comunicacao oral eescrita, bem como a participacao nas atividades proposta. IX - PARCEIROS v Detranv Diretoria Regional de Ensino de Tocantinopolis - TOv Policia Militar X- REFERENCIASFerreira,Fernando Antonio. Transito e Seguranca:De acordo com o Novo CodigoBrasileiro de Transito- Natal (RN): Ediscar, 2001. www.detran.ba.gov.breducacao: construirmos, uma educacao que visa: a crianca Vocemarcou isto com +1 publicamente. Desfazer a sociedade a seguranca a tranquilidade a valorizacao do cidadao e sua vida no transito. Acesso em 16/03/12 -15h47min.