thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
A Forever Living Products esta na linha de frente da luta diaria contra a poluicao e outro agente do ambiente que minam a beleza e a saude de todos nos.Criamos produtos que naturalmente trabalham cuidando, hidratando e fornecendo nutrientes e vitaminas essenciais a pele, aos cabelos e aos dentes.Nenhum de nossos produtos de beleza e cuidados pessoais e testado em animais e, pro isso, detem o selo PETA "Cruelty Free! de aprovacao. E os produtos a base de Aloe Vera detem o selo de qualidade e pureza do Aloe Vera Science Council.R3 Factor = Creme Anti-RugasCreme Facial contendo um complexo de alfahidroxiacidos para suavizar e condicionar a pele, bem como diminuir a aparencia de rugas finas e sinais de envelhecimento. Queiramos ou nao, a sociedade impoe um alto valor a aparencia. O R3 Factor Skin Defense Creme - uma combinacao rica em gel de Aloe Vera estabilizado, colageno sol uvel e acido retinoico, acido glicolico, oleo de semente de damasco e extratos de maca, citrus e cha verde. Retem a umidade, restaura seu brilho e maciez e renova a aparencia. Acidos Alfa Hidroxi (AAHs), sao retirados de fontes naturais vegetais, sendo algumas vezes chamados Acidos de Frutas. E facil verificar a razao: Acido Glicolico (uma molecula muito pequena e altamente penetrante, e extraido da cana de acucar); Acido Citrico (frutas citricas); Acido Tartarico (uvas); Acido Malico (macas). Juntos, esses acidos de frutas sao esfoliantes, e separam as celulas mortas da superficie da pele, por dissolucao das substancias naturais, parecidas com adesivos, que se recusam a liberar essas celulas mortas. Por serem secas e escamosas. Essas celulas dificultam a prevencao contra a perda da umidade e ate criam uma barreira aos cremes hidratantes. Ficar livre dessas celulas mortas significa que celulas jovens ficam expostas ao processo de renovacao da pele; considerando-se que sao necessarios entre 21 e 28 dias para este processo completar um ciclo, deve-se deixar passar um tempo similar para reconhecer todos os beneficio do R3 Factor.Os cremes com acidos de frutas foram entusiasticamente bem-vindos por alguns fabricantes de cosmeticos e produtos de beleza, como sendo os agentes para cuidados com a pele mais importantes da decada. Alguns argumentam que sao beneficos para problemas que vao, desde a acne, ate a hiperpigmentacao e marcas por queimaduras do sol. No entanto, ha risco de irritacao, com o uso de alguns cremes do mercado; esse problema e evitado no nosso produto, devido a associacao dos AAHs com as propriedades curativas do Gel de Aloe Vera Estabilizado. As Vitaminas A e E desempenham papeis vitais. A Vitamina E e um antioxidante poderoso, enquanto a Vitamina A auxilia na manutencao de uma pele saudavel e tambem tem tido sucesso no tratamento de certos problemas, tais como acnes e psoriase. Em todo caso, o R3 Factor Skin Defense Creme e um poderoso aliado na luta contra os severos efeitos do tempo e preserva a aparencia jovial da pele. O Minha Vida S.A e a nova coluna digital da Aciati-CDLque substituiu o Espaco do Associado. A ideia nao e apenas relatar sobre asempresas da nossa cidade, como
o Espaco do Associado fazia, mas sim a historiado empresario e como ele construiu seu negocio. Queremos valorizar a pessoa portraz da empresa.Essa estrategia utilizando Storytelling, alem deser uma mensagem mais humana, faz com que as pessoas se identifiquem mais com opersonagem da entrevista. O que comecouapenas como uma ferramenta on-line, ja ganhou ate uma coluna na revista da Aciati-CDL.Aqui, voce confere a campanha de divulgacao on-line,que contou com teaser e propaganda, e as tres primeiras edicoes. Estrategia/Redacao/Fotos: Bruno Granato Criacao: Caio Meira e Lucas Assis Atendimento e aprovacao: Marina Oliveira Cliente: Associacao Comercial de Timoteo(Aciati-CDL). Agencia: Ello Comunicacao Integrada
de arte seguiu uma linha nao fitness, justamente para dialogar com pessoas que nao tem o habito de malhar. A divulgacao teve um foco cirurgico, somente para o publico interno, e se apoiou em: cartazes, e-mkt, telemkt e redes sociais. Atendimento/Planejamento/ Redacao: Bruno Granato Criacao: Caio Meira Agencia: Ello ComunicacaoCliente: Academia Saude & Cia
pois era sempre um momento de troca de experiencias e discussao do material em estudo.Encontro na E. M. Carvalho NetoComo parte da avaliacao do programa os cursistas elaboraram projetos de ensino e executaram os mesmo em suas escolas. Foi um sucesso cada projeto desenvolvido, traziam uma matematica contextualizada, dinamica e prazerosa. Os alunos em cada atividade sentiram-se desafiados a pensarem e a criarem. Essa foi a proposta do GESTAR: fazer com que o aluno vivenciasse um novo modo de aprender Matematica a partir de situacoes do mundo real.Apresentacao do Projeto dos Professores Gilvam e Samuel na E.M. Carvalho NetoAlunos da EJA em Pedra Mole/SEAlunos apresentando o Projeto executado com a Professora Karina na E. M. C. F. GuerraO nosso curso teve encerramento dia 18/12/09, mas cada professor levou consigo o proposito de dar continuidade em sua sala de aula a essa nova forma de estudar/aprender Matematica. Ficou claro que para aprender o aluno deve ser instigado, pois a curiosidade do seu mundo social o leva a aprendizagens significativas.Ana Angelica Santos -Formadora de Matematica do Municipio de Simao Dias/SE
Voce sabia?Uma lenda grega conta a historia de uma vesicula de cabra que teria sido usada como camisinha pelo Rei de Creta Minos;Gravuras e desenhos do Antigo Egito ( 1350 a.C. a 1200 a.C.) ja mostravam homens com um envoltorio no penis, provavelmente feito de tripas de animais, muito semelhante a camisinha atual. Os antigos romanos tambem conheciam o metodo.Uma das primeiras referencias seguras vem do anatomista italiano Grabriel Fallopius, professor da Universidade de Padua, publicada em 1564. Ele recomendava um saquinho feito de linho e amarrado com um laco, provavelmente utilizado para evitar doencas venereas, e nao como anticoncepcional. Segundo seus relatos, a invencao foi testada em 1.100 homens e nenhum ficou infectado. Fallopius tambem testou uma camisinha que deveria ser colocada dentro da uretra do homem, mas nao foi bem sucedido. Ser professora nos dias atuais requer dominio nos conteudos, ter conhecimentos em diversas areas de estudos, entender o processo de aprendizagem dos alunos, conhecer e saber usar as tecnologias no processo de ensino e aprendizagem. Dai, a importancia de interagir, analisar, avaliar , experimentar e criar condicoes e assumir uma postura de aprender a aprender e finalmente, indagar constantemente sobre a pratica pedagogica desenvolvida nos diversos ambitos educacionais. gente, as fotos que eu posto nao estao ficando do modo que eu queria . ;/ Hunf --'vou desabafar...Aqui onde eu moro, eu falo com quase todo mundo...falava...aqui eu nao tenho muitas amigas.So que sempre eu estou com a Bianca e com a Pamela,minhas BFFS s2as vezes a Laura ou a Fernanda tbm andam com a gente.Faz muito tempo que eu nao vejo o meu amigo , o Denys ...Algumas pessoas falam que e um defeito e outras dizem que e uma qualidade, para mime um pouco dos dois...Estou falando do fato de que eu fico escolhendo amizade.Mais nao e questao de escolha, e sim de separar as coisas...Amizades verdadeiras,amizades faltas ou apenas amizade?Oque eu pretende e quero explicar e que, nao basta conhecer a pessoa e dizer que e amigo,e sim valorizar a pessoa que te considera,se preocupa com vc,que te apoie e esteja sempre do seu lado.Isso sim e amigo!Ufaa,desabafei . Obg :) Meu homem http://images.orkut.com/orkut/photos/OgAAALi3issWn4YLm7cHty_bRZedFdhaHoDEyH5ZDVkGy7ipmShU_rCfczhjgfkgH5Dwqzl0XdRxqeVCALpIZFRBSZcAm1T1UOOebPJTWe1s5Csz8kN-Ywttno0V.jpgCada passo em meu caminho tem sido pra chegar ate voce.E cada manha abro os olhos com a esperanca de te encontrar.s2' Eu quero mostrar ao mundo que voce e uma pessoa mais que especial e que merece todo carinho possivel, e esse carinho, eu quero te dar.Eu choro, so de ouvir voce cantar. Me sinto uma boba, quando me pego falando com uma foto sua, converso com ela, como se conversasse com uma pessoa *-*.Voce e um dos poucos que eu digo, de boca cheia, que tenho orgulho de ser fa!Digo de boca cheia que sou fa do cara mais incrivel do mundo, o cara que mudou minha vida de ponta cabeca.E contigo eu estarei ate o fim, como fiquei e estou contigo desde o comeco. meu Lanzinha HOJE *-----*Amoour's !!!Hoje e a FDC , com RESTART *-*EU VOOOOU . Voou tirar bastante fotos , depois vou posta-las pra vcs!Amanha eu vooltoo !!!
Cyrus? The Interview comeca surpreendendo com uma ponta do rapper Eminem considerado homofobico pelo teor das letras de algumas de suas musicas fazendo uma revelacao bombastica. Dali, descobrem que o recluso ditador King Jong-Un e um imenso fa da atracao e esta disposto a conceder uma entrevista exclusiva para ser transmitida ao mundo. Eles entao embarcam para a restrita Pyongyang, nao antes de serem recrutados pela bela agente da CIA Lacey (Lizzy Caplan) para apagar o ditador e tentar restabelecer a verdadeira democracia no pais. No meio de todo o imbroglio envolvendo o Sony Hack, a Coreia do Norte e The Interview (A Entrevista) existe um efeito psicologico que e patente da natureza humana: se algo e proibido, banido ou censurado, a vontade e expectativa inevitavelmente em torno vai necessariamente aumentar.Audio - Legenda PT/BRFormato Video - AVI
ver o trabalho realizado nao faltou para confeccao da mascara do coelho falante. Lindos!Os trabalhos manuais ajudam a despertar os requisitos basicos de autoestima. Estimula o sentimento de se sentir capaz e produtivo, estimula tambem o ato de iniciar algo novo e transformar em alguma coisa util e bonita. Percebem que sao capazes e talentosos, alcancam assim um grau de seguranca em si, supera dificuldades como a timidez, superando traumas; sai da zona de conforto aceitando que existe possibilidades de envolver e desenvolver algo.
auto retrato do colega de forma que a turma e o colega perceba as diferencas e semelhancas nas observacoes e formas do desenho e pintura.( propaganda da Dove).AVALIACAO: O aluno podera relatar para a turma o que priorizou em seu auto-retrato, suas caracteristicas fisicas ou psicologicas.As vezes nosso colega nos veja mais bonito, alegres, feliz do que a gente pensa!!As vezes as pessoas sao mais positivas que nos em relacao ao nosso corpo e rosto etc...As pessoas podem descrever a gente melhor que nos mesmos!Deveriamos ser mais gratos pela nossa beleza natural!Auto- estima ou na falta dela, afeta em nossas escolhas de amigos que fazemos, em nossas apresentacoes de trabalhos em sala de aula, em nossas opinioes, em nossas brincadeiras e jogos, em como tratamos os outros, em nossas iniciativas, em nossa identidade, em nossa seguranca e confianca, principalmente em sermos nos mesmos!Obs: Expor os trabalhos de auto-retrato na sala de aula.
CONTO DE FADAS: O PATINHO FEIO: (Hans Chistian Andersen)- Para ser um conto de fadas e necessario que no final da historia, apresente um consolo, uma recuperacao ou uma transformacao positiva do personagem.Atraves dos contos de fada, a crianca coloca em ordem sua casa interior( Psicanalista Bruno Bettelhein) alivia pressoes, medos e angustias, os contos sao espelhos magicos que reflete alguns aspectos dos nosso mundo interior e dos passos necessarios para evoluirmos da imaturidade para a maturidade. 1- Depois de assistir ao video: O PATINHO FEIO, atraves da troca de ideias em grupo, refletir sobre a historia, tentando se perceber no lugar do patinho feio.2- Perguntar e responder sobre a historia do Patinho feio, atraves da brincadeira da batata quente, na medida que a caixa de perguntas vai passando no circulo, o grupo vai cantando a musica: Os patinhos foram passear... Quando cantar o primeiro qua, que e o grito da pata mae, para de rodar a caixa de perguntas no circulo, onde o aluno que se encontrar com a caixa na mao indicara alguem para responder a pergunta que ele vai ler.PERGUNTAS DA CAIXINHA:* Dona pata estava chocando seus ovos; Como o pato pai estava se sentindo?* Quantos patinhos nasceram?* Porque a pata mae e o pato pai discutiram?* Porque a pata mae rejeitou um dos patinhos?* Qual foi a atitude do patinho ao descobrir que sua familia o rejeitavam?* Alem de Dona pata e seus irmaos, quem mais, nao quis saber do patinho?* Quando a familia de cisne encontrou o patinho, o que ele estava fazendo?* Quem acolheu o patinho feio?* Quais das duas familias da historia, voce acha que e a verdadeira familia do Patinho feio?* Como sera que o ovo do patinho feio foi parar no ninho de Dona pata?* Quando o patinho parou de sofrer?* Qual foi a atitude do patinho em relacao a sua antiga familia, ao descobrir que nao era feio?3- Confeccionar atraves de dobraduras as duas familias da historia do Patinho feio, incluindo a mae pata, montando um lindo painel sobre a historia. AGRADECIMENTOS A ESCOLA NAIR ALVES BRATTI QUE ACOLHEU A TODOS!NOVO OLHAR...DIREITO A DIVERSIDADE!EDUCACAO ESPECIAL UM PROCESSO CONSTRUIDO POR TODOS!INCLUSAO E ACEITAR O QUE TEMOS! E UM ATO DE AMOR!PARABENS A TODOS QUE RESPEITAM AS DIFERENCAS! CONVITES PARA PARTICIPAR DO DESFILE DE INCLUSAO- DIA SETE DE SETEMBRO DE 2013, ONDE A ESCOLA DE ENSINO BASICO MUNICIPAL: PROFESSORA, NAIR ALVES BRATTI, DESENVOLVERA O TEMA: DIREITOS HUMANOS E DENTRE TODOS OS DIREITOS TRABALHADOS, DENTRO DE UM FAZER PEDAGOGICO SIGNIFICATIVO, TAMBEM SERA ORGANIZADO UM BLOCO PARA MANIFESTAR NA AVENIDA O DIREITO A EDUCACAO INCLUSIVA ESPECIAL, PARTINDO SALA DO AEE.PROJETO: INCLUSAO ESCOLAR, EU TAMBEM FACOPARTE...JUSTIFICATIVA: A Educacao Inclusiva e um temabastante pertinente e urgente, apesar de se falar muito sobre o assunto, asacoes deixam muito a desejar. E necessario que haja pessoas que levantem bandeira, para que hajarealmente, o respeito e o comprometimento com a diversidade. Desse modoremete-se para uma reflexao, dentro de um fazer pedagogico diferenciado, quevise expandir a visao de acolhimento do aluno incluido, isto e, o nosso olhardeve ser dirigido para aquilo que
temos, a nossas potencialidades, o que muitosconsideram deficiencia. Visto que o papel da escola e da sociedade, quanto aconstruir uma educacao inclusiva, e dever de todos. Assim sendo a Escola: NairAlves Bratti, dentro do projeto para o desfile do dia sete e setembro,desenvolvera o tema: Direitos Humanos, seguindo todos que fazem parte da escolapara uma, organizacao e entendimento, quanto a um fazer pedagogico que trabalhavarios direitos humanos reivindicados na sociedade, sendo que um delesapresentado no desfile sera: Direito a Educacao Inclusiva especial.OBJETIVO GERAL: Reconhecer e aceitar o outro emsuas diferencas, quanto ao desenvolvimento do aluno como socios culturais,promovendo assim, uma inclusao realmente inclusiva, assumindo responsabilidades,em qualquer espaco social.METODOLOGIA* Criarconvites para a participacao do desfile do dia sete de setembro.* Convidar eparticipar a todos que trabalham diretamente ou convivem, com os alunos especiaisda rede municipal de Educacao para unir-se no bloco: INCLUSAO ESCOLAR, EU TAMBEM FACOPARTE... , demostrando que fazem parte desse processo de inclusao escolar.*Incluindo,professora do AEE-(Atendimento Educacional Especializado), segundos professoresde todas as escolas, professores do recanto pedagogico, professores regentes eoutras disciplinas com seus respectivos alunos, fonoaudiologa, psicologas,psicopedagoga, nutricionista, motorista, diretores, gestores, orientadores,bibliotecarios, funcionarios das escolas, familiares e quem queira participar. * Sera feitofaixas e coracoes de papelao forrados com papel colorido, onde as frases acomunicar no desfile serao:INCLUSAO, EUTAMBEM FACO PARTE...INCLUSAO EUM ATO DE AMOR ESPECIAL? SIM!INCLUSAO,VIVA ESSA IDEIA...VIVA ASDIFERENCAS!SOMOS TODOSIGUAIS NA DIFERENCA.INCLUSAOCOMECE POR SI MESMO!EDUCACAOINCLUSIVA, DIREITO A DIVERSIDADE.INCLUSAOESCOLAR, UM NOVO OLHAR...EDUCACAO INCLUSIVA ESPECIAL, UM PROCESSO CONSTRUIDO POR TODOS!A DEFICIENCIA ESTA NOS OLHOS DE QUEM VE!RECURSOS: Papelao epapel colorido ( forrar coracoes)AVALIACAO: Empenho e valorizacao de todas aspessoas envolvidas.
para fazer aleitura, onde todos devem ouvir com muita atencao. 4o)Depois da leitura vem um dos momentos mais importante do processo de interacaofamiliar. Areflexao, o pensar sobre o que foi lido, trocando ideias entre si, entendendoa mensagem que o autor quis nos informar, juntos conversar sobreo assunto, aprendendo um pouco mais. 5o)Logo em seguida vem o momento de escrever com a ajuda de toda familia,registrar o que foi entendido sobre a mensagem do livro que foi lido, podendo tambem,fazer um desenho sobre o que foi lido. Finalizando a escrita com assinatura doaluno. 6o)Momento de simbolizar esse encontro de leitura, reflexao e escrita, fazendoduas pegadas nas folhas em branco, sendo que uma das pegadas e do aluno e aoutra pode ser da mae, pai, irma, irmao, padrasto, vo, vo, tio, tia ou outraspessoas que fazem parte da familia. Deixar as folhas secar. 7o)Depois de ler, refletir, escrever e secar as pegadas nas folhas, colocar tudodentro da sacola e levar para escola. 8o) Naescola a professora guardara as duas folhas com as marcas das pegadas querepresentou todos os momentos de leitura em familia, na qual servira comodecoracao de todo ambiente escolar, durante o grande encontro da familia naescola, atraves da leitura. 9o)Nodecorrer do ano, durantetodo o processo os professores deverao proporcionar atividades queenvolvam roda da leitura na escola, momentos em que varios leitores trocamideias sobre um mesmo autor, indo de encontro ao texto ou mensagem escrita. 10o)Para finalizar esse projeto: A TRILHA DA LEITURA, ENVOLVENDO FAMILIA NA ESCOLA,faremos um grande encontro convidando a familia para vir ate a escolaparticipar de uma enorme roda da leitura, onde os alunos dos anos finaiscontarao historias infantis para os alunos dos anos iniciais, acontecendodiferentes leituras e momento de confraternizacao na comunidade escolar. AVALIACAOParticipacaoativade cada professor e aluno fazendo uma boa campanhaem salade aula,que quando possivel, conversar com os pais sobre o assunto no decorrer doano. Vontadee interacao cooperativa de cada integrante da comunidade escolar para que oprojeto: TRILHA DA LEITURA,ENVOLVENDO FAMILIA NA ESCOLA serealize da melhor maneira possivel. Nenhum de nos e tao bom, quanto todos nosjuntos Escola: Alda Santos de Vargas Junho - 2013
Lorax Infantil ao 5oanoANOS FINAIS9h: 30m as 11h: 30m- sessao cinema- Filme- O ImpossivelDIA 06/ 06 (quinta-feira) Oficina de Reciclagem dos brinquedos eOficina de Separacao do lixo.Local- auditorio e ( ver)Direcionados: Prof: Marilva, Katia, Josiane e alunos da 8o serie.8h: 20m as 9h - Oficina da Separacao do lixo Infantil ao 2oano8h: 20m as 9h- Oficina da Reciclagem dos brinquedos 3o ao 5o ano9h: 20m as 10h - Oficina da Reciclagem dos brinquedos- Infantil ao 2o ano9h: 20 as 10h - Oficina da Separacao do lixo- 3o ao 5o ano ANOS FINAIS- DEPOIS DO RECREIO10h: 15m as 11h - Oficina da Separacao do lixo- 6o ano 1 e 2 e 7o ano 1 e 210h: 15m as 11h - Oficina da Reciclagem dos brinquedos- 8o ano 1 e 2 e 8o serie 1 e Aceleracao11h as 11h: 40m- Oficina da Separacao do lixo- 8o ano 1e 2 e 8o serie 1 e Aceleracao11h as 11h: 40m - Oficina da Reciclagem do lixo- 6o ano 1 e 2 e 7o ano 1 e 2DIA 07/06 (sexta-feira) Oficina da Reciclagem do papelProf: Keli Local- auditorioANOS INICIAIS8h: 20m as 9h - Infantil ao 3oano9h: 15m as 10h - 3o ao 5o anoANOS FINAIS DEPOIS DO RECREIO10h: 15m as 11h 6o ano 1 e 2 e 7o ano 1 e 211h as11h: 40m- 8o ano 1 e 2 e 8o serie 1 e AceleracaoDIA 08/06(sabado) Trilha ecologica Saida as 9h frente escola Praia Grande cidade dos canyons Professores, conhecendo o lugar e programando futuras trilhas com aluno HOJE 03/06(segunda-feira), CONFORME A PROGRAMACAO PARA A SEMANA DO MEIO AMBIENTE, ACONTECEU A OFICINA: COMPOSTAGEM DOMESTICA NA ESCOLAProf: Keli , fez uma bela explanacao sobre a utilidade e importancia da compostagem domestica para o meio ambiente, momento e que os alunos se mostraram atentos e participativos durante o evento.
Hemonucleoo de Caxias-Maranhao nos anos de 2009 e 2010.HEMOPA fazendo a diferenca!HANGAR: Onde ocorreu o Congresso Medico AmazonicoLAHC e LAHHEPA: Encontro de Ligas de Hemato! Diessika, Joao Saraiva( Presidente da LAHHEPA) e Andrielly.Como a LAHC sempre diz :conhecimento cientifico, interacao com academicos de outras universidades e enriquecimento de conteudo atraves das palestras => diferencas que fazem valer a pena a presenca em congressos de medicina.Quem quiser saber mais sobre assuntos abordados pela LAHC no COMAPI, e so mandar e-mail ( lahcuema@gmail.com). OBS: Fiquem ligados na pagina da LAHC no facebook! Muita novidade, sorteio e conhecimento!
Estamos ja disponibilizando o download do novo cover de Brad, se voce ainda nao escutou veja aqui, o download se encontra em nossa paginas de Downloads.CLIQUE AQUI PARA BAIXAR A MUSICA Brad como prometido fez sua twitcam no dia 20 de setembro, e estamos trazendo ela aqui completa para voces, podemos dizer de longe que essa foi a melhor twitcam ate o momento! Como a twitcam nao esta legendada citamos abaixo alguns das coisas que aconteceram:Brad mostra sua nova guitarra, e toca ela em diversos momentos do video, ele diz que ainda nao nomeou elaComo sempre Brad diz que precisa de um "corte de cabelo"Brad diz que na sua tour com a Hollywood Ending ele cantara novas musicas.Brad canta algumas partes de musicas do John Mayer, canta Fireproof da One Direction, Sing (Ed Sheeran), Who i am (NJ&TA) , Hello Beautiful (Jonas Brothers), She looks so perfect (5sos) e diversas outras musicasO destaque dessa twitcam podemos dizer foi que Brad cantou varias musicas originais suas antigas como "Over, As the Bells Rings, Right Time, Streetlights, You i see" e algumas mais conhecidas tambem como "On My Mind e Window".Confira a twitcam abaixo! Brad anunciou uma grande novidade para aqueles que estavam sentindo falta de apresentacoes ao vivo, ele anunciou que estara em tour com a banda "Hollywood Ending" ate o dia 01 de novembro.Hollywood Ending e uma banda de pop/rock formada em 2011 por Cameron, Tyler, Dan e Chris. Brad os conheceu em sua apresentacao no PopShack Live.Brad tambem anunciou em sua twitcam que estara apresentando musicas novas na tour.Os ingressos podem ser comprados no link a seguir:http://www.gigsandtours.com/tour/hollywood-endingConfira o single mais recente da banda, "Freak like me": Brad postou ontem um novo cover com a musica "Rude", versao original de "Magic!" O cover e uma versao em piano da cancao original, voce pode conferir o clipe a seguir: Com a intencao de melhorar a qualidade e atualizacoes de nosso blog, estaremos tentando ao maximos disponibilizar novos downloads, Brad postou ainda ontem seu cover de "Rude" e estamos disponibilizando a musica para ser baixada.As musicas estao no formato mp3 na qualidade de 320kbpsVoce pode encontrar a musica na nossa pagina de downloads.CLIQUE AQUI PARA BAIXAR A MUSICA. Hoje nessa segunda-feira (25/08) a conta do twitter de Brad foi finalmente verificada. Depois de tanto tempo de espera e varios pedidos de fas e inclusive de Brad para o twitter, o pequeno selo azul que confirma a autenticidade da conta de alguma pessoa famosa ou da midia em geral, incluindo marcas etc, esta agora no perfil de Brad.Para comemorar Brad avisou que quando alcancasse 90 mil seguidores ele faria uma twitcam, para celebrar os seguidores, a verificacao no twitter e sobre os desejos de aniversario, Brad tambem postou uma foto em seu instagram:Vamos ter uma festa no twitcam quando eu alcancar 90mil seguidores para celebrar os 90mil, ser verificado e agradecer pelos desejos de aniversario! Let's have a twitcam party when I reach 90K to celebrate reaching 90K, being verified and thanking you for my birthday wishes! Brad Kavanagh (@BradKavanagh) 25 agosto 20144 anos de