entre tais crencas, ou por casos que parecem ser contra-exemplos delas. Tais conceitos e crencas fundamentais sao as bases sobre as quais pensamos o mundo e orientamos nossas acoes nele. O sucesso de tais acoes depende do modo como a orientamos a partir do modo como pensamos o mundo e nossas acoes nele. Em outras palavras, a qualidade do modo como pensamos o mundo e nossas acoes nele determina o sucesso dessas acoes. A importancia ou utilidade da filosofia, entendida do modo como descrevi acima, advem primeiramente do fato de ela proporcionar, ou tentar proporcionar, uma clareza reflexiva sobre as virtudes e defeitos dessa base conceitual e doxastica sobre a qual pensamos e agimos sobre o mundo. Atraves da pratica de filosofar, exercitamos a arte de pensar com mais rigor e criterio sobre o que e muito basico para nossos proprios pensamentos e nossas acoes, sejam pensamentos sobre o mundo natural, sobre coisas abstratas, pensamentos esteticos, morais, religiosos, sobre a sociedade a politica, etc. A filosofia e importante nao apenas porque e util. Ela tambem e, para quem a pratica, uma atividade intrinsecamente prazeirosa.Sustento que a importancia ou utilidade da disciplina de filosofia nos curriculos do ensino medio e mesmo fundamental e exatamente a mesma da propria filosofia, desde que ela seja lecionada como uma introducao ao filosofar. Os estudantes, nessa disciplina, deveriam ser introduzido a uma selecao de problemas filosoficos e de algumas das principais maneiras de se lidar com esses problemas. De preferencia essa introducao deveria ser feita atraves de aulas socraticas, que consistem em uma reflexao coletiva guiada por perguntas que estimulem os estudantes a pensarem sobre seus conceitos e crenca fundamentais. A historia da filosofia pode ter um papel nessas aulas, desde que seja encarada como a historia dos debates sobre os problemas filosoficos e as tentativas de se lidar com eles. Creio que aulas demasiadamente focadas no resultado do filosofar, as doutrinas ou teorias, negligenciando o seu processo, a reflexao sobre os problemas filosoficos, apresentam a filosofia de maneira enganadoramente estatica e livresca, pois esconde seu aspecto pratico. Filosofia (assim como a ciencia) e uma atividade! Os resultados dessa atividade sao parte dela, sem duvida. Mas ensinar a filosofar e ensinar a lidar com problemas filosoficos, nao e tornar o estudante erudito sobre os resultados dessa atividade cristalizados em livros.Filosofar nao e algo que apenas filosofos profissionais podem fazer. Os filosofos profissionais, e claro, sao especialistas nessa atividade e o nivel de profundidade e discussao entre eles e bem maior do que entre nao-especialistas. Mas isso nao e justificativa para trancar a filosofia em uma torre de marfim, longe do alcance do publico nao especializado. Criancas podem filosofar! E elas filosofam naturalmente, pois na tentativa de entender os conceitos que estao adquirindo, fazem perguntas que, mesmo sem termos respostas adequadas, as dissuadimos de perguntar._____________[1] Um conceito e tao fundamental quanto for a dependencia que nossa forma de vida tiver de sua posse. Tente pensar como seria nossa forma de vida se nao tivessemos conceitos esteticos, por exemplo. Uma crenca e tao fundamental quanto for a quantidade de