Baseada na recente Redacao para a prova do Reda.''Texto motivador: Um dos principais dilemas da educacao contemporanea e aquele que gira emtorno da permanencia dos alunos do ciclo medio nos bancos escolares. Atraidospelo numero de estimulos e pela velocidade da sociedade, a escola lhes pareceenfadonha. No entanto, muito do que lhes parece fora de proposito nessa fase-experiencias, relacoes, conhecimentos- so ira adquirir significado ao longo dotempo. Muitas vezes acaba por nao fazer, por diversos motivos, o abandono daescola.Proposta de Redacao: Muitos acreditam que a escola nao tem avancado nomesmo nivel da tecnologia. Com base no fragmento acima, produza um textoargumentativo enumerando as razoes de a escola nao ter evoluido no mesmo ritmoda revolucao tecnologica. Justifique seu posicionamento.''Numaaula de Literatura, apos o professor ter pedido para citarmos nossasreferencias literarias, citei o site''TV Tropes.com'' como uma referencia importante para mim, aonde aprendi muitosobre cultura e li sobre varias obras que de outra maneira nao conheceria. Elesimplesmente descartou o material, construido colaborativamente com padroesiguais ou superiores aos da Wikipedia, como ''McCultura''- algo que por mais ''divertido'' ou curioso que pudesse ser,jamais poderia ser ombreado com a ''genuina'' cultura, presumivelmente compostapor autores citados e tarimbados da midia impressa tradicional.Issoe o que ainda ocorre no local aonde os educadores sao formados; ainda ha umdiscurso de que e preciso se adaptar a nova cultura e a nova mentalidade dosjovens, mas, na pratica, esta ocorrendo um choque de paradigmas entre osantigos mestres que nao os entendem, e os novos, que entendem ainda menos. A erado ''smart-tudo'' separa ainda mais os novos professores de seus alunos do que adigitalizacao e Internet os separavam, quando alunos, de seus pais eformadores. Hoje em dia, sempre conectados, os novos alunos podem ter acesso atodo tipo de conhecimentos, bons ou nao, sem precisarem ''pedir licenca'' aqualquer autoridade que se imponha como detentora do real conhecimento.Poroutro lado, essa e tambem uma geracao ''smart-burra'', conectada atraves deaparelhos a varios outros aparelhos e todo tipo de coisas, e por isso, ao mesmotempo, nao verdadeiramente conectada a coisa alguma. Nesse contexto, umprofessor que se renda ao equivalente pedagogico do slogan ''nao um chefe,mas sim um facilitador '', podera se ver sem qualquer resquicio de comandode sala, ao custo da propria credibilidade profissional. Aescola ainda nao se adaptou a essa questao, por que este nao e um problema, mas de fato dois: formadores da era analogica que nao conseguiram acompanhar seus alunos digitais;e novos professores crescidos sob a conexao discada e comecos da banda largaque nao conseguem sequer fingir que controlam seus alunos 4G, e terao deaprender a negociar essa nova realidade sob uma extenuante pratica. Pesquisando obras de George Orwell na Internet, tive o privilegio de encontrar um pequeno artigo dele, intitulado ''Bons Maus Livros'', no qual ele elogia aquilo que se chama de ''literatura barata'' como tendo um valor cultural equivalente as obras canonicas e superior as obras de ''cultura superior'' que nao conversam com o publico. Hoje em dia, os equivalentes mais proximos dessas obras ''menores'', por assim dizer, a que minha geracao teve acesso, foram os filmes passados e repassados vezes sem fim nos Sessoes