thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
serao efetuadas transformacoes em nossa sociedade.NOTAS1 - Disponivel em: www.mec.gov.br/seed/regulamenta.shtm2 - Disponivel em: www.mec.gov.br/seed/linhas.shtm3 - Disponivel em: www.uol.com.br/aprendiz/colunas/frederic_litto/index-17.html4 - Disponivel em: www.abed.org.br/publicacoes /manifesto/manifesto.htm5 - Disponivel em: www.abed.org.br/publicacoes/epistola/epistola_sao_paulo_ii.htm6 - Disponivel em: www.uol.com.br/aprendiz/colunas/frederic_litto/index-10.html7 - Disponivel em: www.uol.com.br/aprendiz/colunas/frederic_litto/index-6.html8 - Disponivel em: www.abed.org.br/paper_visem/wilson_azevedo.htm9 - Disponivel em:www.uol.com.br/aprendiz10 - Disponivel em: www.abed.org.br/paper_visem/wlson_azevedo.htm11 - Disponivel em:www.abed.org.br/paper_visem/adelaide_leticia_saad_lukowiecki.htm12 - Disponivel em:www.uol.com.br/aprendiz13 - Disponivel em:www.uol.com.br/aprendiz14 - Disponivel em:www.abed.org.br/paper_visem/adelaide_leticia_saad_lukowiecki.htm15 - Disponivel em:www.abed.org.br/publicacoes/epistola_sao_paulo_ii.htm16 - Disponivel em:www.uol.com.br/aprendiz/colunas/frederic_litto/index-18.htmlREFERENCIAS BIBLIOGRAFICASBELLONI, Maria Luiza. Educacao a Distancia. Campinas: Autores Associados, 1999.CHAUI, Marilene. [Artigo]. Folha de Sao Paulo, Sao Paulo, 9 maio 1999. Caderno Mais, p.3-5.DEMO, Pedro. Avaliacao Qualitativa. Campinas: Autores Associados, 1995.DIMENSTEIN, Gilberto. [Artigo]. Folha de Sao Paulo, Sao Paulo, 11 jan. 1998. Caderno Mundo, p.15._________. [Artigo]. Folha de Sao Paulo, Sao Paulo, 28 maio 2000. Caderno Cotidiano, p. 6.FOLHA DE SAO PAULO. Sao Paulo, 7 out.1998. Caderno Cotidiano, p.3-6.FOLHA DE SAO PAULO. Sao Paulo, 22 ago.1999. Caderno Cotidiano, p. 6.GAZETA MERCANTIL. Sao Paulo, 19-25 jul. 1999. Empresas & Negocios, p. 17.NOVAES, Edmundo. [Entrevista]. O Globo. Rio de Janeiro, 14 mar. 1999. Boa Chance, p.3.PRADO, Maria Ligia Coelho Prado. [Artigo]. Folha de Sao Paulo. Sao Paulo, 20 jun. 2000. Caderno Especial, p. 5.RIBEIRO, Carlos Campello. A qualidade no ensino da Administracao: um modelo para a melhoria continua. In: Administracao & Sociedade, v.1, n.2, jul./dez.1999.UNIVERSIDADE Corporation: inicio do fim. Folha de Sao Paulo. Sao Paulo, 29 jun. 2000, p. 1-3.
expressoes artisticas e o desenvolvimento (Pois cada grupo criara o que ira apresentar), cabe ao professor somente mediar o grupo; - Mostrar que a ciberarte e uma arte interativa hibrida (do espaco fisico e do ciberespaco, do tempo individual e do tempo real, do organico e do inorganico); - Trabalhar a transiarte (trabalha o processo de transicao artistica coletiva entre os espacos presenciais da arte popular e de grupo e os espacos virtuais da ciberarte); 5 Conclusao: O tema ciberarte e instigante e impossivel de ser fechado em conceitos tradicionais. Cresce e se move com a mesma naturalidade que faz adeptos das tecnologias. Novas versoes e ferramentas que ligadas intimamente as ciencias, traz possibilidades surpreendentes dada a velocidade e renovacao dos que recursos tecnologicos surgem e se transformam. A ciberarte e complexa e mutavel pelos lacos criados com a engenharia, com as ciencias da computacao, comunicacao, ciencias sociais entre outras. E com essa dinamica onde todo saber complexo e partilhado, nao havendo fragmentacao dos saberes a webart se junta e atende as ideias de Edgar Morin, que entende o mundo com olhos transdisciplinares. E o produto dessas interacoes, vai alem da imaginacao, ultrapassando os limites da arte, do belo e do bom. Entao, apresentar aulas dinamicas em que a arte e outros saberes se misturam vem ao encontro da promocao do conhecimento, da criatividade, favorecendo o potencial criador de cada aluno para que esse potencial se manifeste , alastre pelo mundo, na mesma velocidade em que mudam as tecnologias, trazendo evolucao, beleza e mudancas. Referencias: Arte Eletronica e Cibercultura. Disponivel em: http://www.facom.ufba.br/pesq/cyber/lemos/arte.html.Acesso em:19/05/2010. Disponivel em: http://www.diaadia.pr.gov.br/det/arquivos/File/Profuncionario/Evento%2022%20a%2025/audiovisuaislucioteles.pdf. Acesso em: 16/05/2010. Disponivel em:http://galaxy.intercom.org.br:8180/dspace/bitstream/1904/17118/1/R1255-1.pdf. Acesso em: 10/05/2010. Disponivel em:http://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_eletr%C3%B4nica. Acesso em: 16/05/2010. Disponivel em: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:Kbo7K4_JckEJ:d.yimg.com/kq/groups/23010933/160363535/name/arquivo_PROEJA_REMI.doc+ciberarte+para+alunos&cd=20&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br. Acesso em: 19/05/2010.
e conveniente? E inevitavel? O processo oferece oportunidades? Oferece perigos? Colocando de lado os preconceitos historicos envolvidos nessa discussao, e considerando a possibilidade de a aprendizagem a distancia vir a ser o primeiro setor educacional afetado significativamente por essa convergencia, vamos perguntar: qual a probabilidade de a EAD possuir as caracteristicas que conduzirao ao sucesso nas novas demandas da ecologia de conhecimento? Com a aproximacao das duas comunidades mantidas distintas ate agora, quais sao as primeiras evidencias dessa convergencia? Sera que vai ser bom para alguns e nao para outros? Se nos nao questionarmos o presente e nao estudarmos o nosso proprio futuro, teremos que aceitar o que vier. Prof. Dr. Fredric Michael Litto Presidente da ABED Programacao Preliminar Consuelo Fernandes - Avaliacao para EaD; Eliane Schlemmer - Dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem aos Mundos Digitais Virtuais em 3D: o que se mantem e o que se modificou no contexto da EaD? Ivete Palange - Materia Didatico para EaD: Texto impresso, tablet, hipermidia : uma metamorfose ambulante; Lea Depresbiteris - Competencia em EaD; Marcos Resende Vieira - Implantando uma universidade corporativa de sucesso; Marta de Campos Maia - Gestao em EAD: planejamento, estudo de viabilidade e implantacao; Martin Restrepo - M-learning curso pratico; Antonio Cassimiro Preto de Souza (aguardando confirmacao) Vani Moreira Kensky - Design Instrucional; Representante do Ministerio da Educacao(aguardando confirmacao) InscricoesVia Internet no site da ABED: http://www.abed.org.br/seminario2011/inscricoes.aspO mailing completo das inscricoes sera disponibilizado aos patrocinadores.Duvidas pelo telefone 11 3275.3561 Patrocinio:http://www.abed.org.br/seminario2011/pdf/ProjetoComercial8senaedfev2011.pdftexto retirado do site http://www2.abed.org.br/noticia.asp?Noticia_ID=463 em 24/04/2011
e assutadoramente curiosa a analogia entre o controle de midia e de censura na Alemanha nazista e o culto iconoclastico a figura de Hitler e dos valores pregados por ele pela juventude nazista).Enquanto a sociedade e polarizada por assuntos de despiste ("sera que o Tiririca sabe ou nao assinar o nome?", "Com quem a atriz tal dormiu ontem?", "A Dilma vai ou nao roubar um banco?") as liberdades publicas, a cidadania, vao sendo erodidas, implodidas, limitadas, extintas, passo a passo, violacao a violacao, capitao Nascimento a capitao Nascimento, exclusao a exclusao. Ja nao nos incomodamos ou reagimos mais a variaos absurdos, ja nao nos sensibilizamos mais com os que sao diferentes de nos, pois nos contentamos em pensar que, como nao somos iguais aos que estao na mira da chibata, estamos a salvo, pois pertencemos ao grupo dos "iguais". Triste ilusao.E assim, vamos nos transformando em uma sociedade de desparecidos de nos mesmos, de diferencas a serem eliminadas...
comecando por nos mesmos, onde for necessario!Vamos dar o bom exemplo! Sejamos o agente de nossa prorpia transformacao, e nao apenas uma ferramenta mecanica que so pensa e so quer ser uma conta bancaria com dinheiro, na va esperanca de que este lhe permitira tudo, inclusive a impunidade. Afinal, quem estaria pronto para viver no pais educado, civilizado, com politicos competentes e honestos, que todos desejam e reclamam ausencia? Voce?Espalhe essa ideia!"Fala-se tanto da necessidade deixar um planeta melhor para os nossos filhos e esquece-se da urgencia de deixarmos filhos melhores (educados, honestos, dignos, eticos, responsaveis) para o nosso planeta, atraves dos nossos exemplos...."
Estava assistindo a uma reportagem do JN, que falava da necessidade de apoio psicologico as criancas sobreviventes do massacre de Realengo, em funcao do trauma; que este tipo de episodio cria os mesmos impactos de uma situacao de guerra, etc. Tudo isto esta certo! Temos de cuidar das criancas que testemunharam a esta tragedia, temos de cuidar das familias. Principalmente, temos de comecar a fazer isto parando de exibir repetidas vezes as cenas do assassino na escola (sobretudo, quando isto e feito somente em busca de valiosos pontos de Ibope), temos de parar de expor a dor e as identidades destas criancas, e de insistir em reavivar a sua dor atraves do estimulo a recordacao constante dos momentos de terror.Contudo, em meio as entrevistas com psicologos, durante a reportagem, me aflorou uma memoria e uma velha constatacao: a dor, o medo e o espanto social, estao comecando a ser "espetacularizados", e, com isso, vai se perdendo, uma vez mais (ja sao tantas) a oportunidade de se colocar em pauta um debate social necessario e que deve ser feito de modo amplo e profundo. Isto sem contar que a emergente discussao acerca do perfil racista da sociedade brasileira micou de vez, e ha dois dias ninguem mais fala o que acontece no resto do pais.Se nos lembrarmos que em situacoes como o Massacre da Candelaria, NINGUEM na midia ou onde quer que seja (exceto os mesmos alguns defensores de direitos humanos, tao amaldicoados e execrados pela sociedade "de bem"...) falou em apoio ou atendimento ou atencao as criancas que sobreviveram ao testemunho do massacre, chegamos a ter uma visao de como uns sao mais brasileiros e importantes do que outros....e este e um dos principais combustiveis do barril de polvora em cima do qual estamos sentamos. Nao nos esquecamos que o cara do sequestro onibus 147 (o Sandro,lembra?), era uma das criancas que sobreviveram ao massacre da Candelaria e, obviamente, teve de se virar sozinho com seus fantasmas e traumas (que, certamente, contavam, outros mais, decorrentes de uma vida de exposicao a violencia e a agressao de todas as formas, praticadas por todos da sociedade).Na epoca da Candelaria, ninguem foi ate la fazer discursos, nao houve entrevistas coletivas do governador e prefeito, policiais nao foram herois (ate porque foram policiais que levaram a cabo o massacre das criancas que dormiam debaixo de uma marquise...), ninguem foi ate la amparar as criancas (exceto uma artista plastica, que passou a noite seguinte ao massacre acordada, sozinha, velando o sono das criancas sobreviventes no mesmo local....nem mesmo a policia estava la), ninguem falou no dever do Estado ou da sociedade em cuidar destas criancas, ninguem depositou flores ou mensagens ou cruzes no local do crime.Precisamos, sim, cuidar das criancas que testemunharam esta tragica cena, ocorrida em Realengo. Mas nao podemos perpetuar a sensacao de que o pais so se comove quando certas criancas sao mortas (como ocorreu tambem, por exemplo, nos casos Isabela e Eloa...) e segue indiferente em relacao ao massacre de outras.Assassinatos de criancas a sangue frio, com contornos de execucao, com padrao e
motivacao randomicos, feitos por pessoas dos mais variados perfis psicoticos (de pedofilos e infanticidas a pai, parentes ou agregados violentos), ocorrem, de modo ininterrupto, todos os dias, em muitas cidades brasileiras. A diferenca e que as vitimas, muitas vezes, ao vistas pela sociedade em geral como "descartaveis" ou insignificantes, e estes eventos nao chegam a midia.Como diria Herbert Viana:"A policia apresenta suas armas, escudos transparentes, cassetetes, capacetes reluzentes, E a determinacao de manter tudo em seu lugar.O governo apresenta suas armas, discurso reticente, novidade inconsistente, E a liberdade cai por terra aos pes de um filme de Godard.A cidade apresenta suas armas, Meninos nos sinais, mendigos pelos cantos, E o espanto esta nos olhos de quem ve o grande monstro a se criar.Os negros apresentam suas armas, as costas marcadas, as maos calejadasE a esperteza que so tem quem ta cansado de apanhar".
Compartilho com voces um video, produzido pela Pixar, e postado no blog 5.a Diversidade, para auxiliar e apoiar adolescentes homossexuais. Com depoimentos chocantes, de pessoas reais, o video e mais uma forte mensagem de alerta e de combate contra o preconceito e a discriminacao, principalmente numa fase da vida em que tudo parece "incerto". Alem disso, e uma bela mensagem de apoio, de esperanca e de carinho, alem de ser a prova de que e possivel sim, com acoes individuais (mesmo que praticadas por uma "pessoa juridica"), ensinar a compreensao e a igualdade e lutar contra o preconceito. Reproduzo tambem o texto que aompanha o post do 5.a Diversidade: "A famosa produtora de filmes Pixar, responsavel por diversos classicos do cinema moderno (tipo Toy Story e Nemo, se voce e de Marte e nao sabe do que estamos falando), publicou um video com depoimentos de seus funcionarios homossexuais. A postagem serve de apoio para evitar que adolescentes homossexuais tentem cometer suicidio.Com a tragica onda de suicidios entre adolescentes homossexuais que atingiu os Estados Unidos, o bullying homofobico e o novo alvo das pessoas de bem. Mas parece que um dos focos principais e fazer com que os adolescentes percebam que nao e errado ser homossexual e que as pessoas devem se aceitar que uma hora tudo vai melhorar. E vale a pena aguentar um pouco antes que tudo melhore.A campanha It Gets Better (algo como "Vai Ficar Melhor") procura mostrar aos adolescentes que eles devem dar mais atencao ao seu futuro e a exemplos de gays bem sucedidos, do que aos preconceituosos valentoes da escola ou da rua.Justin Aaber, Billy Lucas, Cody Barker, Asher Brown, Seth Walsh, Raymond Chase e Tyler Clementi sao alguns dos nomes de jovens adolescentes que nao aguentaram a pressao de colegas ignorantes. Exemplos tragicos de uma moda que deve sair o mais rapido possivel dos armarios.Diversas entidades e pessoas famosas participam da campanha. Desde o presidente americano Obama (voce pode ver o video no final do artigo), ate anonimos da internet, a campanha ja passa de 5 mil videos e 15 milhoes de visualizacoes. A Pixar e uma das ultimas grandes adicoes a essa lista, que ja inclui celebridades como Justin Bieber, atores de Glee, Brothers and Sisters e por ai vai.Resumidamente, o video apresenta funcionarios gays do brilhante estudio, que contam o tanto que sofreram e como tudo melhorou depois que eles se encontraram na vida pessoal. Por mais que tudo pareca perdido e que voce nunca va encontrar pessoas que te aceitam, isso muda, tudo fica melhor.Eles contam como sobreviveram a parte ruim e contam como e a parte boa. Provam que e possivel ser feliz e viver uma vida completamente normal, independente da sua orientacao sexual. Infelizmente o mundo todo ainda nao entendeu, mas existem muitos lugares que nao sao como a sua escola ou a sua familia, lugares em que voce pode ser voce mesmo, conhecer pessoas novas que te aceitam e te amam.(...)Alguns dados apresentados pela It Gets Better sao alarmantes. Nove entre dez estudantes homossexuais ja sofreram algum tipo de agressao
na escola. Estudantes GLBT sao assediados duas ou tres vezes mais do que estudantes comuns. Mais de um terco dos jovens homossexuais ja tentou suicidio. Eles tem quatro vezes mais probabilidade de tentar suicidio, e em familias que nao aceitam a sexualidade do jovem essa taxa dobra."
na Casa das Rosas, na Av. Paulcista, o livro Cidades Impossiveis, organizado por Eduardo Bittar e Tarso de Melo.O livro e uma coletanea de trabalhos lietrarios autorais, variadas formas de apreensao literaria da experiencia pessoal na cidade, textos que trazem inscritas na sua propria constituicao as impossibilidades das cidades em que os autores vivem: poemas que resvalam para a prosa, contos que se transmudam em cronicas, cronicas que vazam ensaios e poemas, todos eles investindo em revolver a compreensao das cidades em que vivemos e, no limite, ate mesmo em modificar nossa forma de viver.Editado pela Portal Editora, em cujo site encontra-se disponivel para compra, Cidades Impossiveis marca a minha estreia literaria.
Tenho acompanhado no dia de hoje, pela internet, principalmente pelo Facebook (em funcao da pagina de atualizacao, e nao por bisbilhotice), que muitos dos meus contatos, e contatos de meus contatos, sobretudo na faixa entre 18 e 25 anos, tem postado colagens do tipo:"Parabens Brasileiros....Hoje dia 31/10/10, garantimos mais quatro anos de Jose Dirceu, Jader Barbalho, Jose Genoino, Sarney, Collor, Marta Suplicy,Cid Gomes e outros ladroes a mais...ou seja...mais 4 anos de corrupcao, deficiente educacao publica, falta de seguranca publica e saude oferecidas em estado de esmola...parabens Brasileiros...", ou comentarios do tipo: "o povo brasileiro merece a Dilma", "nao adianta reclamar, a sapatona ja ganhou" e coisas assim (a redacao e o portugues das transcricoes foram corrigidos por mim...)Outros, lamentam-se das mais variadas formas e pelos mais diferentes muxoxos, em relacao ao resultado das eleicoes de domingo.Bom, em que pese a liberdade de expressao de cada um, e qualidade de louca branca dos nossos ouvidos e olhos - e nao deixando de reconhecer que a presidente eleita possui pontos negativos -, fico me perguntando o seguinte:1) Se "o povo brasileiro merece a Dilma", quem afirma isso nao se considera parte do "povo" brasileiro, ne? Assim, que apito afinal voce toca, cara-palida? E o que esta fazendo aqui?2) Sera que o Ferreira Goulart esta certo e, no Brasil, vigora mesmo a maxima de que Democracia e quando EU mando e ditadura e quando mandam em MIM, ou seja, democracia so vale, so e legitima e aceita, quando ganha a pessoa em quem EU votei?3) Collor nao foi eleito governador, portanto, nao pode ter sido considerado eleito 9 a senador) nesta eleicao. Sarney tambem nao disputou esta eleicao. Na verdade, esta eleicao ele passou entrando e saindo de internacoes no Hospital e pode ser que seja o proximo a seguir o Tuma. Bem como o Quercia. Jader Barbalho foi barrado pela Ficha Limpa, Maluf tambem, e mais alguns outros defenestraveis. Jose Dirceu nao possui direitos politicos, nao pode ocupar cargo publico, nem mesmo comissionado. Quanto a sua suposta atuacao nas sombras, vamos e venhamos, quem sabe quem esta por detras (no bom sentido, claro) do Alckmin ou do Serra?4) Sera que, na onda de parecer engracadinho(a), descolado(a) e um politizado(a)-chick voce nao estaria, na verdade, passando atestado de alienado, repetindo e colando frases de efeito que nao sao suas e pensamentos vazios, nem voce sabe explicar o porque nem o que significa?5) Ca para nos, prezados descontentes politizados, voces sabem onde fica a associacao de moradores do seu bairro? Voce se mobiliza para melhorar as condicoes de ensino (e nao de facilidades de aprovacao) de sua escola? Voce sabe quais sao, realmente, seus direitos? E seus deveres? Sua escola/universidade possui centro academico? O que ele tem feito para te representar? Qual e a voz que voce possui dentro de sua escola, alem da de pagador-calado?Reflita.... " Ninguem e obrigado a gostar de ninguem,mas existe uma coisa chamada respeito." Chorao "Odeio ter que encarar o fato de nao ter voce aqui."Wagner Nazario " Se voce tentar nao amar quem ama,voce vai aprender a odiar voce
"Todas as noites eu peco pra gente da certo,sabia?" (autor desconhecido) "Antes de dizer: Eu nao vou conseguir: Diga eu posso tentar." (Wagner Nazario) " Sera que voce sente,tudo o que sinto por voce?"Sandy "Nao e o amor que sustenta o relacionamento.E o modo de se relacionar que sustenta o amor."Wagner Nazario " Certos momentos nem o tempo apaga." (autor desconhecido) " A geracao que nos educa e a mesma que nos critica.''(Autor desconhecido) " A medida do amor e amar sem medida."Victor Hugo 01 - A Casa da Arvore dos Horrores - Parte XV*02 - Vale Tudo Na Guerra Da Cozinha03 - Dormindo com seu Inimigo04 - Ela era Minha Namorada05 - O Gordo e o Garotinho06 - Expresso Homer07 - Mamae no Bar do Moe08 - Jogada Desesperada de Homer e Ned09 - O Rap do Bart10 - O Casamenteiro11 - Em Um Dia Claro nao Consigo Ver a Minha Irma12 - Goo Goo Gai Pan13 - O Trailer do Homer14 - O Informate das Sete Cervejas15 - Futuro-Drama16 - Nao Tema o Carpinteiro17 - O Coracao do Bart18 - Destroi-se um Astro19 - Gracas A Deus, Chegou o Juizo Final20 - Em casa longe do Homer21 - O Pai, O Filho e O Santo Hospede*Episodio possui parte Legendada 01 - Sexo, Espioes e Raspas de Idiota02 - Bart Perdido03 - Dois Garotos Na Maior Fria04 - A Casa da Arvore dos Horrores - Parte XIX05 - Curvas Perigosas06 - Homer e Lisa Trocam Palavras Cruzadas07 - Meus iPods e Cabos de Vassoura08 - Queimaduras e Abelhas09 - Lisa a Rainha do Romance10 - Tirem Minha Vida, Por Favor11 - Como o Teste Foi Vencido12 - Nenhum Emprestimo Denovo, Naturalmente13 - O Desaparecimento da Maggie14 - Em Nome do Avo15 - Casando Denovo16 - Maya e Moe Pequeninos17 - O Bom, o Triste e a Drogada18 - Papai Sabe Nada19 - Waverly Hills, Onde os Simpsons nao tem Vez20 - Quatro Grandes Mulheres e Manicures21 - Indo Para Homerica 01 - Musical do Ensino Fundamental02 - Lisa Caridosa03 - MoneyBart04 - A Casa da Arvore dos Horrores - Parte XXI05 - Lisa Simpson, Essa nao e Sua Vida06 - Burns, o Palerma07 - Mais Vale um Passaro na Mao...08 - A Luta Antes do Natal09 - Donnie Bolasco10 - Maes que eu Gostaria de Esquecer11 - Moe Inflamado12 - Homer, o Paizao13 - Fios Azuis e Grisalhos14 - Pai Furioso - O Filme15 - A Licao do Escorpiao16 - Sonhos de um Barato de Verao17 - Um Amor Sufocante18 - A Grande Simpsina19 - As Verdadeiras Donas de Casa de Tony Gordo20 - Homer Maos de Tesoura21 - As 500 Chaves22 - A Pesca Mortal De Ned 01 - Homer, a Baleia02 - Bart Tira Menos Zero03 - A Esperanca da Grande Esposa04 - A Casa da Arvore dos Horrores - Parte XX05 - O Diabo Veste Nada06 - Brincadeiras e Verdes07 - Os Caipiras e Cabos de Vassouras08 - Oh, Cade o Irmao Bart?09 - Quintas com Abbie10 - Era uma vez em Springfield11 - Um Milhao de Dolares
Talvez12 - Garoto Conhece Curl13 - A Cor Amarela14 - Postais para os Pais15 - Roubando o Primeiro Beijo16 - A Historia Mais D'oh da Humanidade17 - Incrivel Historia Americana18 - Chefe dos Coracoes19 - A Pequena Baleia20 - Ao Vigia com Carinho21 - O Blues do Moe22 - O Bob que Mora ao Lado23 - Julgue-me com Ternura