acontece.No cotidiano escolar, percebemos a pouca (ou nenhuma) utilizacao da biblioteca como espaco educativo e informacional que promove leituras, analises, debates e encontros entre livros e individuos. A biblioteca, nao raras vezes, e palco de punicoes. Basta um aluno atrapalhar a aula de um professor que logo e enviado, sem aviso previo, a biblioteca ou a sala de leitura. Por isso, e de suma importancia que repensemos o papel da biblioteca dentro da escola e sua significacao.Antes de qualquer proposta que leve os educandos a frequentar a biblioteca escolar, e preciso pensar nos principais problemas que dificultam essa pratica. Sao eles:1o) O espaco fisico - nao raras vezes a biblioteca fica num canto escondido da escola. Um local pouco arejado, umido, mal-iluminado, desconfortavel e apertado. Para agravar a situacao, muitas escolas dissociam a sala de leitura da biblioteca, apresentando-as como lugares distintos, quando deveriam estar num unico espaco. Nesse sentido, a biblioteca em si nao passa de um "deposito de livros".2o) O acervo - geralmente desatualizado; os livros que se encontram na biblioteca diversas vezes estao em pessimas condicoes de uso. Muitos sao doados pelos proprios professores que, querendo se livrar do "entulho", depositam-nos como doacao. A falta de recursos para a compra de livros de qualidade contribui para a estagnacao e o empobrecimento do acervo.3o) Organizacao do acervo - a catalogacao do acervo acontece de forma confusa, desorganizada e dificil. O sistema de numeros e letras dificulta o acesso ao objeto de pesquisa nao so para o usuario como para o proprio profissional da biblioteca. Um catalogo mal-organizado e com classificacao obscura colabora para a falta de interesse dos usuarios pela biblioteca. A verdade e que muitas bibliotecas nem tem seu acervo arquivado de forma que permita a pesquisa dos usuarios. Algumas escolas anotam seu acervo num velho caderno que so pode ser consultado pelo proprio funcionario da biblioteca para procurar o material solicitado. Dessa forma, o material nao pode ser manuseado pelos usuarios. Ou seja: nao e permitido fazer descobertas no acervo.4o) Emprestimo de material - algumas bibliotecas nao adotam o sistema de emprestimo, permitindo apenas a consulta do material no local. Alegam que os alunos danificam os livros, arrancam folhas, rabiscam, demoram a devolver ou nao devolvem o material. Por conta disso, nao ocorre o sistema de cadastro e emprestimo de material do acervo.5o) Horario de funcionamento - deparar-se com a biblioteca trancada nao e pouco comum. O horario de funcionamento nem sempre condiz com os horarios que professores e alunos podem e desejam utiliza-la. O fato e que o horario da biblioteca fica a cargo do horario da pessoa que la trabalha.6o) Profissional encarregado da biblioteca - infelizmente o que se ve sao muitos professores em fim de carreira ou com problemas de saude encostados nela. Assim, na biblioteca encontram-se muitos profissionais que precisam de um lugar tranquilo, silencioso e vazio para passar os ultimos dias, meses ou anos de suas vidas profissionais. Por isso, esses educadores preferem manter a ordem, o silencio sepulcral e a disciplina no local. O pouco ou nenhum contato com o usuario e,