lingua de instrucao do pais, todo o sistema educacional definido nesta lingua? De acordo com Neves (La o Hamutuk), a presenca brasileira em Timor se da atraves da Agencia Brasileira de Cooperacao, e os objetivos do Brasil sao promover a lingua portuguesa em Timor-Leste e algum treinamento vocacional (2007: 114).Com vistas a me aproximar da linguagem e cultura timorenses, dos seus simbolos e significados, e de, ao mesmo tempo, contribuir para a valorizacao destes na educacao formal do Timor, e que escrevi a seguinte proposta de formacao e apresentei como uma extensao para o Profep-Timor: Justificativa Os professores de Timor-Leste estarao num periodo de um mes, entre julho e agosto de 2010, vivenciando um processo de formacao com vistas a pensar e a reestruturar o curriculo da escola de Timor-Leste. E sabido que ha uma tendencia da educacao em todo o mundo de valorizar os saberes e conhecimentos construidos e considerados ja validos pela ciencia normal em detrimento do reconhecimento e valorizacao dos saberes e conhecimentos locais, construidos pelas pessoas e comunidades no seu cotidiano, presentes na sua tradicao e cultura. Neste sentido, pretendo aproveitar o momento em que quase todos os educadores timorenses estarao fazendo a discussao sobre curriculo, para criar um espaco de discussao e levantamento de saberes culturais locais, em Atauro, com os professores cursistas do Profep-Timor que eu acompanho neste programa e demais interessados deste subdistrito.A intencao e de pensar o curriculo integrando saberes locais, da cultura e da tradicao de Atauro, e conhecimentos ja desenvolvidos e sistematizados pelas ciencias e tecnologias. Temos tambem o objetivo, ja mencionado, de iniciar um processo de levantamento, organizacao e sistematizacao de saberes e conhecimentos da tradicao e cultura local, que os participantes deste encontro possam ir considerando importantes e necessarios, entendendo que devam vir a fazer parte do curriculo escolar, possibilitando que a pratica educativa em Atauro possa vir a ser mais indexada a realidade ataurense.ObjetivoOferecer aos professores cursistas do Profep-Timor e demais interessados de Atauro a oportunidade de aproximar-se de um debate em educacao sobre curriculo que integre o local ao global, na perspectiva de construir praticas educativas mais indexadas a vida, podendo, de repente, vir a dar uma contribuicao ao debate nacional sobre curriculo em Timor-Leste. Publico alvo Professores cursistas do Profep-Timor, educadores nao-formais e outras liderancas locais interessadas. MetodologiaOs encontros se darao com rodas de discussao sobre a tradicao e a vida em Atauro (A ideia e realizar estas rodas na esteira, para ja estar, de algum modo, remetendo a uma tradicao em Timor-Leste: Nahe Biti Boot) para favorecer o levantamento de elementos e de aspectos da cultura local, daquilo que os participantes conseguem elaborar e trazem como simbolos e signos que organizam a vida e a mentalidade do povo Atauro. Trabalharemos tambem com lendas e fabulas timorenses. Faremos ainda uso de producao audiovisual como filmes e musicas e outros documentos que auxiliem na apreensao de questoes que vierem a surgir. Penso que poderemos estar abordando questoes de genero, etnia, de relacoes com meio ambiente a partir do que surgir do grupo e com a ajuda de textos,