EMILIO DEQUEIXES JUNIOR(10/12/2012)O video O passo e do Professor Lucas Ciavatta, ideia de como trabalhar com tecnologias simples nas escolas. O videos o passo, mostra a contribuicao efetiva de cada membro. Os participantes da atividade precisam ter harmonia para que o som seja unico, e para isso precisam de coordenacao, motivacao e muito treinamento. Com a sincronia entre os participantes, desenvolveu uma bela atividade que trouxe equilibrio e trabalho em equipe. o trabalho realizado por esse professor e educador, nos mostra o quanto podemos inovar dentro da nossa pratica educativa e a partir dai criar diversas situacoes, que viram de encontro com os nossos alunos. E necessario ter sintonia, autonomia, dialogo e confianca no nosso trabalho ou em qualquer tarefa que formos realizar no nosso cotidiano e que precisamos ir alem de muito mais e necessario que acompanhemos os avancos da tecnologia para que possamos ser ousados Pois quem aprende pode em seguida ensinar. A tecnologia (computadores) nos permite transformar o ensino e aprendizagem em que o professor ao mesmo tempo em que ensina aprende tambem, pois o nosso aluno desse novo tempo da informacao traz consigo uma bagagem tecnologica que podemos e devemos aproveitar na pratica pedagogica, alem de torna-lo um agente ativo e construtor na sistematizacao de novos conhecimentos, cabendo ao educador o papel de mediador nesse processo. A atividade 3.5 nos provou que atraves de projetos podemos trabalhar, nao so em uma sala de aula, mas em toda escola e ate a comunidade, que e a principal nesse processo. Se agente observar dentro da nossa propria sala de aula existe tudo ou quase tudo para poder montar um video, precisando apenas de uma maquina fotografica um aparelho de son com microfone e mao na massa.Bibliografia:www.youtube.com/watch www.opasso.com.bro preiro video e uma entrevista com Luca ciavatta, o criador do passo com musica e o tempo e o 2o segundo video e a danca do passo. Aluno: Emilio Dequeixes JuniorData: 14 /01/2012 A educacao escolar precisa compreender e incorporar mais as novas linguagens, desvendar os seus codigos, dominar as possibilidades de expressao e as possiveis manipulacoes. E importante educar para usos democraticos, mais progressistas e participativos das tecnologias, que facilitem a evolucao dos individuos. O poder publico pode propiciar o acesso de todos os alunos as tecnologias de comunicacao como uma forma paliativa, mas necessaria de oferecer melhores oportunidades aos pobres, e tambem para contrabalancar o poder dos grupos empresariais e neutralizar tentativas ou projetos autoritarios.As tecnologias sao pontes que abrem a sala de aula para o mundo, que representam, medeiam o nosso conhecimento do mundo. Sao diferentes formas de representacao da realidade, de forma mais abstrata ou concreta, mais estatica ou dinamica, mais linear ou paralela, mas todas elas, combinadas, integradas, possibilitam uma melhor apreensao da realidade e o desenvolvimento de todas as potencialidades do educando, dos diferentes tipos de inteligencia, habilidades e atitudes. A apropriacao das tecnologias de informacao e comunicacao, no espaco escolar faz resignificar o conceito de conhecimento. E atraves das ferramentas tecnologicas, a partir de mediacoes atuantes que as potencialidades se afloram, o tempo e espaco, ja