O editor e um sistema que permite ao usuario criar e editar documentos.Algumas funcoes e comandos dos editores sao oferecidos para que o usuario possa interagir, possibilitando a construcao do conhecimento atraves da interacao.O editor de Historia em Quadrinhos abrange uma perspectiva construtivista na qual o seu usuario age diretamente sobre o objeto, tornando a aprendizagem mais significativa uma vez que o mesmo constroi algo que e de seu interesse. ATIVIDADE COM HQTitulo da atividade: Criando historias em quadrinhos no computadorObjetivo: Elaborar um texto individual usando o aplicativo Maquina de Quadrinhos disponivel no site www.maquinadequadrinhos.com.br.Sistema Usado: Maquina de Quadrinhos da Turma da MonicaPublico alvo: 5o ano do Ensino FundamentalConteudos educacionais: Criacao de historia em quadrinhos apoiada na utilizacao das novas regras ortograficas da lingua portuguesa.Descricao da atividade: Primeiramente, os alunos terao contato com a historia em quadrinhos criada pela professora. Apos esse primeiro contato, os alunos deverao interagir com o aplicativo. Cada aluno deve elaborar um texto, utilizando o aplicativo de Historia em Quadrinhos, observando sempre as novas regras ortograficas que foram trabalhadas com eles. Avaliacao: Os alunos devem postar suas historias no blog da turma bem como postar comentarios das historias criadas por outros alunos da turma.Desempenho individual: Os alunos deverao fazer uma auto-avaliacao, fazendo comparacoes com suas ideias iniciais e com a producao final de sua historia em quadrinhos.Teoria educacional trabalhada com a atividade: Pode-se dizer que a atividade e baseada no construtivismo pois os alunos interagem livremente com o computador o que torna a aprendizagem muito mais significativa para o aluno porque ele estara construindo algo que e de seu interesse.Ponto positivo: O aluno e ativo no processo de ensino aprendizagem.Ponto negativo: Para que o aluno use o aplicativo e necessario que ele tenha nocoes basicas de informatica. Considero que esta atividade e uma boa atividade para ser trabalhada com os alunos do 5o ano do Ensino Fundamental pois permite que os alunos interajam com o computador, refletindo a respeito das tecnicas usadas para a construcao do mesmo. A Linguagem Logo foi elaborada no ano de 1967 por Papert. Essa linguagem foi criada para que a crianca pudesse comandar um robo ou uma representacao do mesmo na tela do computador. A Linguagem Logo teve como simbolo um robo que lembrava uma tartaruga. A tartaruga se movimentava atraves de comandos dados pela crianca, deixando um rastro por onde passava. Esse rastro formava o desenho. A Linguagem Logo representou uma mudanca de paradigma no uso do computador na area da educacao visto que era a crianca que ensinava o computador e nao o contrario. A Linguagem Logo esta baseada na concepcao construtivista pois a crianca interage livremente com o computador, o conhecimento vai sendo construido a partir da reflexao sobre os comandos que sao dados ao aplicativo.ATIVIDADE COM A LINGUAGEM LOGO E valido lembrar que a proposta do site e apresentar e discutir atividades educacionais voltadas para o novo acordo ortografico com o uso da informatica, portanto, foi elaborada uma atividade usando a Linguagem Logo.Titulo da atividade: Historia malucaObjetivo: Produzir um texto coletivo a partir das figuras criadas pelo alunos com