facilmentevisiveis, a violencia fisica muitas vezes e considerada mais grave do que umxingamento ou uma fofoca.''A dificuldade que a escolaencontra e justamente porque o professor tambem ve uma blusa rasgada ou ummaterial furtado como algo concreto. Nao percebe que a uma exclusao, porexemplo, e tao dolorida quanto ou ate mais'', explica Telma Vinha, doutora emPsicologia Educacional e professora da Faculdade de Educacao da UniversidadeEstadual de Campinas (Unicamp).Os jovens tambem podem repetir essemesmo raciocinio e a escola deve permanecer alerta aos comportamentosmoralmente abusivos.. Existe diferenca entre o bullying praticadopor meninos e por meninas?De modo geral, sim. As acoes dos meninos sao mais expansivas eagressivas, portanto, mais faceis de identificar. Eles chutam, gritam,empurram, batem.Ja no universo feminino o problemase apresenta de forma mais velada. As manifestacoes entre elas podem serfofocas, boatos, olhares, sussurros, exclusao. "As garotas raramente dizempor que fazem isso. Quem sofre nao sabe o motivo e se sente culpada",explica a pesquisadora norte-americana Rachel Simmons, especialista em bullyingfeminino.Ela conta que as meninas agem dessa maneiraporque a expectativa da sociedade e de que sejam boazinhas, doceis e semprepassivas. Para demonstrar qualquer sentimento contrario, elas utilizam meiosmais discretos, mas nao menos prejudiciais. "E preciso reconhecer que asgarotas tambem sentem raiva. A agressividade e natural no ser humano, mas elassao forcadas a encontrar outros meios - alem dos fisicos - para seexpressar", diz Rachel.. O que fazer em sala de aula quando seidentifica um caso de bullying?Ao surgir uma situacao em sala, a intervencaodeve ser imediata. "Sealgo ocorre e o professor se omite ou ate mesmo da uma risadinha por causa deuma piada ou de um comentario, vai pelo caminho errado. Ele deve ser o primeiroa mostrar respeito e dar o exemplo", diz Aramis Lopes Neto, presidente doDepartamento Cientifico de Seguranca da Crianca e do Adolescente da SociedadeBrasileira de Pediatria.O professor pode identificar osatores do bullying: autores, espectadores e alvos. Claro que existem asbrincadeiras entre colegas no ambiente escolar. Mas e necessario distinguir olimiar entre uma piada aceitavel e uma agressao. "Isso nao e tao dificilcomo parece. Basta que o professor se coloque no lugar da vitima. O apelido eengracado? Mas como eu me sentiria se fosse chamado assim?", orienta opediatra Lauro Monteiro Filho.Veja os conselhos dos especialistas Cleo Fante e Jose Augusto Pedra, autores dolivro Bullying Escolar (132 pags., Ed. Artmed, tel; 0800 7033444):- Incentivar a solidariedade, agenerosidade e o respeito as diferencas por meio de conversas, campanhas deincentivo a paz e a tolerancia, trabalhos didaticos, como atividades decooperacao e interpretacao de diferentes papeis em um conflito;- Desenvolver em sala de aula umambiente favoravel a comunicacao entre alunos;- Quando um estudante reclamar dealgo ou denunciar o bullying, procurar imediatamente a direcao da escola.Qual o papel do professor em conflitos fora dasala de aula?O professor e um exemplo fundamentalde pessoa que nao resolve conflitos com a violencia. Nao adianta, porem, pensar que o bullying so eproblema dos educadores quando ocorre do portao para dentro. E papel da escolaconstruir uma comunidade na qual todas as relacoes sao respeitosas.''Deve-se conscientizar os pais e osalunos sobre os efeitos das agressoes fora do ambiente escolar, como nainternet, por exemplo'', explica