musical com atencao para o ouvir, expressar-se por meio de da voz atraves da melodia.Artes VisuaisAo final do primeiro ano de vida, a crianca ja e capaz ocasionalmente, manter ritmos regulares e produzir seus primeiros tracos graficos.Ampliacao do conhecimento de mundo manipulando e explorando diferentes objetos e materiais como texturas, tecidos, massinha de farinha de trigo, tinta a base de anilina e trigo, etc;Observacao e identificacao de imagens diversas;AvaliacaoA avaliacao na area da Artes deve explicitar as conquistas das criancas juntamente com as etapas de seu processo criativo na exploracao de diversificados materiais e a possibilidade de expressar-se atraves dele.Linguagem oral e escritaAs brincadeiras e interacoes que se estabelecem entre bebes e os adultos incorporam as vocalizacoes ritmicas, revelando o papel comunicativo, expressivo e social que a fala desempenha desde cedo. Um bebe de quatro meses que emite certa variedade de sons quando esta sozinho, por exemplo, podera, repeti-los nas interacoes com adultos ou outras criancas, como forma de estabelecer uma comunicacao. Uso da linguagem oral em conversas e comunicacao na manifestacao de desejos, vontades, necessidades, sentimentos e diversas interacoes sociais presentes no dia-a-dia;Observacao e manuseio de materiais impressos como livros, jornais, revistas, etc;Participacao em situacoes de leitura de diferentes generos como historias infantis, lendas, parlendas, etc;AvaliacaoA avaliacao na area da Linguagem ocorre a partir de experiencias com a utilizacao da linguagem oral para se expressar e a exploracao de materiais escritos, interacao verbal em conversas com seus pares, audicao de historias, etc.Natureza e SociedadeE importante que as criancas tenham contato com diferentes elementos, fenomenos e acontecimentos do mundo, sejam instigados por questoes significativas para observa-los e explica-los e tenham acesso a modos variados de compreende-los e representa-los. Brincadeiras vinculadas a cultura;Exploracao e manipulacao do ambiente natural (contato com plantas, animais areia, etc);Interacao social para a construcao de uma visao de mundo natural significativa; AvaliacaoA avaliacao na area da Natureza e Sociedade e entendida como fonte valiosa de informacao sobre o processo de interacao social e o aprendizado na exploracao do ambiente imediato, atraves da observacao e manipulacao de objetos. MatematicaOs bebes e as criancas pequenas estao comecando a conhecer o mundo e estabelecer as primeiras aproximacoes com ele. As situacoes cotidianas oferecem oportunidades privilegiadas para o trabalho com a especificidade das ideias matematicas. Utilizacao de contagem oral de numeros em musicas, jogos cantados, brincadeiras, etc para que as criancas reconhecam que estao presentes no cotidiano;Comunicacao de quantidades numericas utilizando a linguagem oral;Observacao de escritas numericas nos diferentes contextos em que se encontram;Utilizacao de circuitos numericos para engatinhar, rolar, andar, etc;AvaliacaoJa nesta area, tambem ocorre uma avaliacao baseada em observacao e registro considerando que a aprendizagem de nocoes matematicas com criancas nesta faixa etaria, esta centrada na relacao de dialogo entre o adulto e criancas na resolucao de problemas, responder perguntas, registro e comunicacao de qualquer ideia relacionada a Matematica. E considerado prioritario no registro avaliativo como ocorre o contato com numeros e a exploracao dos espacos pela crianca desta idade.Daqui.