da cultura, da economia e da clientela (Art. 26 da LDB). Complementa a Base Nacional Comum e sera definida:I. em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar;II. em cada sistema de ensino;III. em cada Conselho Municipal de Educacao;IV. em cada Conselho Estadual de Educacao;V. em cada estabelecimento de ensino.Assinale a alternativa correta:a) apenas I esta correta;b) apenas II esta correta;c) apenas III esta correta;d) apenas IV esta correta;e) apenas V esta correta.35. (Parametros Curriculares Nacionais Ensino Medio). A pratica administrativa e pedagogica dos sistemas de ensino e de suas escolas, as formas de convivencia no ambiente escolar, os mecanismos de formulacao e implementacao de politicas, os criterios de alocacao de recursos, a organizacao do curriculo e das situacoes de aprendizagem, os procedimentos de avaliacao deverao ser coerentes com os valores esteticos, politicos e eticos que inspiram a Constituicao e a LDB, organizados sob tres consignas:Assinale a alternativa correta:a) fraternidade, igualdade e identidade;b) liberdade, igualdade e identidade;c) solidariedade, igualdade e identidade;d) sensibilidade, igualdade e identidade;e) todas as alternativas estao corretas.36. (Proposta Curricular Geral do Estado de Sao Paulo). O que sao competencias e habilidades:I. habilidades: Sao as capacidades tecnicas para realizar determinadas tarefas, desenvolvidas atraves de teorias e praticas. Ex: dirigir um carro ou usar um computador;II. competencias: As habilidades sao desenvolvidas atraves da teoria ou pratica. Ex: dirigir um carro em rodovias de alta velocidade ou digitar rapidamente um texto no computador;III. competencias: Sao as capacidades tecnicas para realizar determinadas tarefas, desenvolvidas atraves de teorias e praticas. Ex: dirigir um carro ou usar um computador;IV. habilidades: As habilidades sao desenvolvidas atraves da teoria ou pratica. Ex: dirigir um carro em rodovias de alta velocidade ou digitar rapidamente um texto no computador;V. todas as alternativas estao corretas.Assinale a (s) alternativa (s) correta (s):a) I e III;b) II e IV;c) I e III;d) III e IV;e) V.37. (Proposta Curricular Geral do Estado de Sao Paulo). Quais sao os quatro pilares da UNESCO sobre a aprendizagem:I. aprender a ver.II. aprender a conhecer;III. aprender a fazer;IV. aprender a viver;V. aprender a ser;Assinale a (s) alternativa (s) correta (s):a) I, II, III e IV estao corretas;b) II, III, IV e V estao corretas;c) I e II estao corretas;d) II e III estao corretas;e) todas estao corretas.38. (Proposta Curricular Geral do Estado de Sao Paulo). As competencias medidas no ENEM sao cinco:I. expressar tudo que existe na cultura transpondo para situacoes de aprendizagem;II. ampliar, localizar e contextualizar os conhecimentos produzidos;III. dominar a norma culta das linguagens;IV. construir e aplicar conceitos das varias areas do conhecimento para a compreensao de fenomenos, processos e manifestacoes;V. selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informacoes para tomar decisoes;VI. relacionar informacoes, representadas em diferentes formas e conhecimentos disponiveis em situacoes concretas para construir argumentos;VII. recorrer aos conhecimentos para propor intervencoes solidarias respeitando as diversidades.Assinale a (s) alternativa (s) correta (s):a) I, II, III, IV e V;b) II, III, IV, V e VI;c) III, IV, V, VI e VII;d) I, II, III, VI e VII;e) II, III, IV, VI e VII;39. (Proposta Curricular Geral do Estado de Sao Paulo). De acordo com o artigo 35