PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS- METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LINGUA PORTUGUESAEu ERICA SIMARA, participei da palestra dia 08/10/2011, ministrada pela professora Lurdinha relatou que os PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS sao referencias para trabalho dos professores das diversas disciplinas e areas do ensino fundamental e medio.Os PCNs tem como funcao subsidiar a elaboracao ou a revisao curricular dos Estados e Municipios, dialogando com as propostas e exigencias ja existentes, incentivando a discussao pedagogica interna das escolas e a elaboracao de projetos educativos, assim como servir de material de reflexao para a pratica de professor.Os PCNs sao uma base desenvolvida pelo Governo Federal, na qual educadores encontram referencias para preparar suas aulas em todas as disciplinas e series escolares.Tambem apresenta propostas de trabalhos que valorizam a participacao critica do aluno diante da sua lingua e que mostram as variedades e pluralidade de uso inerente a qualquer idioma. E e nesse aspecto que os PCNs mais podem colaborar na formacao de cidadaos criticos e conscientes.A professora tambem ressaltou que a linguagem e a participacao social tem estreita relacao com o dominio da lingua, pois e por meio dela que o homem se comunica e pode estar em varias praticas sociais, e e produzida numa conversa de bar, numa lista de compras e em uma carta.O ensino da aprendizagem pode ser considerado em tres variaveis: aluno, lingua e ensino.*O primeiro e o da acao; aquele que age sobre o conhecimento. *O segundo tem como objetivo do conhecimento a LP, tal como se fala e se escreve fora da escola.*E a ultima variavel corresponde ao ensino e a pratica educacional, que organiza a medicao entre sujeito e objeto do conhecimento.Nao e papel da escola, ensinar o aluno a falar, isso e aprendido pela crianca muito antes da idade escolar. Expressar-se oralmente e algo que requer confianca de si mesmo.O professor deve trabalhar a leitura em sala de aula diariamente de forma silenciosa e em voz alta, porem, alguns cuidados devem ser tomados, antes do aluno, ou grupo, fazer a leitura para o restante da classe, esta deve ser lida com os olhos, para uma analise previa e conclusao de possiveis duvidas.O ensino da ortografia e feita em forma de ditados, redacoes etc. E ainda que o aluno tenha um forte apelo a memoria, a aprendizagem de tal e um processo passivo, trata-se de uma construcao individual.A LP deve levar em consideracao os seguintes aspectos: sua utilizacao nas diferentes situacoes de comunicacao de fato; as necessidades colocadas pelas situacoes de ensino e aprendizagem.A professora finalizou a palestra falando que a pratica de analise linguistica, ressalta-se, no texto dos PCN, que ela nao e um novo nome para o ensino de gramatica, mas uma maneira de perceber fenomenos linguisticos e relaciona-los aos textos. Relatorio da Oficina do Ensino Fundamental No dia 27/08/2011, eu Erica Simara participei da Oficina do Ensino Fundamental ministrada pela professora Paula Regina Gonzatto, onde ela explicou como confeccionar materias pedagogicas para ser utilizados em sala.Ela nos ensinou a montar os materiais, como o alfabeto movel (grande e pequeno) usando os moldes de cada letra passando as