Aberto o Seminario de Educacao Inclusiva 26/05/2014 Evento vai ate a sexta feira, 30 de maio/14, no IF-SP, campus Barretos O Seminario de Educacao Inclusiva foi aberto na manha desta segunda feira, 26 de maio/14, no Instituto Federal de Sao Paulo, campus Barretos, na Avenida C1, 250, Bairro Ide Daher. Participam mais de 130 pessoas que lidam com a inclusao e as diferencas. Ao abrir o evento, o secretario municipal de Educacao, Aparecido Donizete Alves Cipriano ressaltou o compromisso do Sistema Municipal de Ensino em Barretos para com a educacao inclusiva que vem apresentando avancos muito significativos. A educacao inclusiva e uma das missoes mais nobres em nosso meio e este seminario vem nos enriquecer ainda mais, principalmente em considerando o nivel dos palestrantes, frisouAo iniciar o ciclo de palestras, Rita Vieira, pos doutora em linguagem escrita e deficiencia mental pela Universidade de Barcelona e doutora (PhD) em psicopedagogia pela Universite Laval em Quebec, abordou o processo de aquisicao da linguagem escrita em alunos com deficiencia mental, ressaltando a importancia das politicas de inclusao e a compreensao pedagogica como facilitadoras do ensino e da aprendizagem para essa clientela especifica.Embora o ritmo de aprendizagem dos alunos com deficiencia se diferencie por requerer um periodo mais longo para a aquisicao da lingua escrita, as estrategias de ensino para esses alunos podem ser as mesmas utilizadas com os alunos ditos normais. No decorrer do processo de construcao da escrita, as criancas descobrem as propriedades do sistema alfabetico e, a partir da compreensao de como funciona o codigo linguistico, elas aprendem a ler e escrever, assegurou.Sobre a producao textual, a palestrante afirmou que para que os alunos estruturem de forma adequada suas producoes textuais e possam se apropriar das caracteristicas especificas dos diferentes generos textuais se faz necessario vivenciar experiencias escolares e sociais que possibilitem o acesso a diferentes tipos de textos, logo o professor deve proporcionar o trabalho com variados generos.A mediacao do adulto e a interacao que os alunos com deficiencia mental estabelecem com o universo da escrita, influenciam significativamente na evolucao conceitual dos mesmos na lingua escrita, observou.A segunda palestra versou sobre Atendimento Educacional Especializado AEE para alunos com deficiencia intelectual, sendo ministrada por Jean Robert Poulin, pos-doutor PhD em Ortopedagogia pela Universidade de Montreal. O palestrante apontou as dificuldades dos alunos com deficiencia mental, as possibilidades de aprendizagem e, principalmente da formacao dos professores e o que compete as escolas.Mudancas nos conceitos e na formacao docentes sao importantissimas e profundas. Sao necessarias e esperadas no meio escolar e nao acontecem sem uma serie de questionamentos e de desequilibrios no que concerne a escola publica brasileira e as politicas publicas, tambem, ressaltou.Na sequencia, Poulin ministrou uma oficina para professores de AEE de Barretos e regiao, ensinando-lhes a elaborar o diagnostico e o plano de aulas, para o Atendimento Educacional Especializado, lembrando a todos que essa tarefa recai sobre os professores da sala regular, finalizando sua participacao. Ao longo da semana o evento vai ate a sexta feia, 30 de maio/14, a programacao marca palestras, conferencias, apresentacoes artisticas, oficinas e paineis. Participam especialistas e