menos de 2% dos docentes;-Articulacao de incentivo pedagogico para participacao de alunos do EMNSB naFanfarra Estudantil Papa Joao Paulo l com intuito disciplinar; -Palestras com o instituto IDEAS/DESENVIX; articulacao cultural na escola,parceria com IDEAS; -Eventos culturais de musica e de teatro amador Deodato Alcantara; Dada Ferro;Articulador teatral de Ibotirama;-Mini torneio de Damas e Xadrez para integracao escolar;-Projeto aulas complementares: Matematica e Artesanato com a Professora EleniceAraujo;- Projeto Informatica na Escola EMNSB - 300 horas com certificacao; -Projeto visita Parque Eolico (nao executado);-Palestra com Luciano Betiate (19/07/2012) sobre Violencia domestica; Violenciacontra criancas e adolescentes; Pedofilia, abuso e exploracao sexual decriancas e adolescentes; Atribuicoes do Conselho Tutelar; Estatuto da Crianca edo Adolescente; -Desfile do dia 7 de Setembro de 2012 juntamente Com a Fanfarra Estudantil PapaJoao Paulo l;Conclusao:Esserelatorio narra sobre as informacoes requeridas pela Secretaria de Educacao e Cultura de Brotas de Macaubas a epoca, pensando emuma Educacao de qualidade no municipio como um todo. Prestacao de contas sociais diante danecessidade de alcancar o ensino um patamar democratico real, cada vez maisalto, uma vez que o direito a educacao com qualidade nao se restringe ao acessoa escola, mas, alem-muros, com o incentivo aos esportes, incentivo a Cultura epor fim a educacao pela e para a vida humana e social de fato. E necessarioaprender a organizar o tempo e os espacos escolares nas formas de ensinar, deaprender, de avaliar nosso cliente o que implicara na disseminacao de novasconcepcoes de curriculo, aprendizagens, desenvolvimento humano epolitico-social. Ha um que de busca incessante nos saberes das pessoas (eporque sao pessoas?) que nao sao em nada politizadas, e pena, diante do quadrode alienacao quase total da classe operaria que sao residentes profissionaisdentro da educacao municipal e da classe de docentes e afins. Fato.Emsuma, ser ou nao ser es a questao. Muitos desafios foram lancados e nao foramtodos alcancados por motivos aparentes, porem, que nao poderiam ter sidossolucionados em curto prazo. Muitas dessas demandas so poderiam ser consumadasem longo prazo. Metaforicamente inquirindo socialmente, como podemos curar umviciado em crack se este ja passou por todos os outros estagios do uso continuodas drogas? Como podemos curar uma ferida infeccionada por mais de 20 anos em quatrodias ou anos? Como podemos ensinar quem nao quer aprender e e autossuficiente?Como podemos curar sociopatas e psicopatas em tao pouco tempo? Ha umaenfermidade nos seres que necessitara de longo prazo para se conseguir a cura.Fato. Contudo, fica mais uma vez o aprendizado atraves das experiencias vividase vivenciadas em suas instancias inferiores, superiores e ademais empresarias eacima de tudo institucionais e de planejamento organizacional. E evidente quealguns casos mequetrefes os quais mais atrapalharam do que ajudaram de algumaforma nao ficaram impunes diante da grandeza do planejamento e parcerias fundamentadase firmadas com outras instituicoes relevantes para o desenvolvimento social,como por as associacoes municipais. E isso, o desenvolvimento se constroi com oapoio e esforco de todos. Saudacoes fraternais.PedroA. Dos S. JuniorDiretor Dec. 0161 de 03/11/11