No dia 07 de maio de 2013 os alunos do 3o ao 7o ano do Ensino Fundamental participaram de uma acao cultural, com teatro de fantoches com o grupo MAMULENGOS. Essa atividade veio somar as praticas de leitura e escrita que prevem entre suas acoes a dramatizacao, a musica e a contacao de historias. Tudo isso aconteceu no agradavel espaco da ONG Canto das Artes. Os beneficios da Gincana na fase escolar A necessidade e importancia de eventos, que motivem a permanencia dos alunos na escola de forma agradavel e prazerosa. Contribuindo assim com os inumeros beneficios a saude fisica e mental. Contudo proporcionar aos alunos momentos de recreacao, atraves de atividades motivadoras que incentivem o trabalho em equipe, o respeito mutuo, atraves da gincana.Desenvolver nas criancas a capacidade de organizar estrategias, a fim de potencializar o raciocinio logico e cognitivo, desenvolver a socializacao, despertar e incentivar: prazeres, bem-estar, emocoes, conforto. Resultando em uma vida momentos valorosos.Fonte: http://proflukas.blogspot.com.br/2010/08/os-beneficios-da-gincana-na-fase.html " Uma boa Educacao se faz com muitas maos, pois ninguem e dela dono, somos todos autores, cada um no seu tempo e espaco!"Projetos para 20131. Nivel A Planejamento e Acoes Pedagogicas Objetivo Geral: Proporcionar momentos de reflexao e analise das adequacao das bases curriculares, em detrimento da cultura local, conhecimento previo do aluno, pratica docente e desempenho escolar do educando garantindo acoes eficazes no PPP, que venham contribuir com a qualidade do ensino e da aprendizagem, bem como com o acompanhamento do desempenho docente e discente. Objetivos especificos: u Propiciar momentos de reflexao e formacao da pratica pedagogica nos momentos de planejamento semanal e coletivo;u Proporcionar Momentos de acompanhamento dos processos de ensino e aprendizagem de forma integrada entre alunos, pais e professores, a a partir dos momentos de planejamento coletivo, reunioes pedagogicas, plantoes pedagogicos, reunioes dos colegiados escolares;u Realizar programas de acompanhamento para os alunos com baixo rendimento escolar, priorizando as tres dimensoes desse acompanhamento, pedagogico, familiar e estudantil;u Proporcionar projetos e acoes que visem a inclusao com equidade de forma significativa e pontual valorizando os alunos de acordo com a diversidade escolar;u Proporcionar acoes que visem a organizacao dos espacos escolares com a participacao efetiva de servidores, professores, pais e membros da comunidade local.u Proporcionar comunicacao eficaz entre os diferentes setores escolares com a utilizacao de diferentes recursos.u Realizar acoes nas diferentes Areas do Conhecimento com a participacao efetiva de professores e alunos na sua elaboracao e execucao. Acoes Avaliacao e acompanhamento Descricao Responsaveis Cronograma Acompanhamento Indicadores que permitem a analise da acao. 1. Realizar planejamento Escolar, semanal, mensal ou quinzenal Coordenadores pedagogicosGestora Maio a dezembro de 2013 Mensal Registros da coordenacao e planos de aula dos professores disponibilizados no sistema. 2. Realizar acompanhamento Pedagogico mensal a partir os indicadores do SALTO, PROVA BRASIL, ENEm e IDEB nas reunioes pedagogicas e planejamentos escolares Coordenadores pedagogicosGestora Maio a dezembro de 2013 Mensal Registros da coordenacao e planos de aula dos professores disponibilizados no sistema. 3. Realizar Comemoracao e confraternizacao dos pais dos alunos da Sala de Recursos com os professores, alunos do Ensino regular, pais e equipe diretiva. Professora da Sala de