os fatos analisados nao podem ser dissociadosdaquele que produz o conhecimento. Quando a mente se16 posiciona perante a verdade, o que de fato ocorre e umprocesso ativo de auto-regulacao entre uma pessoa, seusconhecimentos preexistentes (a priori) e um novo fato que se19 apresenta.Guilherme Augusto Rosito. Abordagem fenomenologica emetodologia de producao de conhecimentos. In: Revista Brasileira deInteligencia. Brasilia: ABIN, v. 2, n.o 3, set./2008 (com adaptacoes). Com referencia ao texto acima, julgue os itens subsequentes.9 O desenvolvimento da argumentacao do texto mostra que o pronome em "modifica-o" (R.3) toma como referente a expressao "determinado assunto" (R.1). E10 Em "a do experimento" (R.6), o sinal indicativo de crase esta empregado de forma semelhante ao emprego desse sinal em expressoes como a moda, as vezes, em que o uso do sinal e fixo. E11 No desenvolvimento da argumentacao, a oracao "Nao se podendo repetir a relacao sujeito-objeto" (R.6-7) expressa a causa que desencadeia as ideias do trecho "e forcoso afirmar (...) pesquisa" (R.7-8). C12 Logo apos "pesquisa" (R.8), estaria gramaticalmente correto e coerente com o desenvolvimento das ideias do texto o emprego do travessao simples no lugar da virgula. C13 Preservam-se as relacoes argumentativas e a correcao gramatical do texto ao se substituir o trecho "os chamados estados da mente perante a verdade podem ser descritos" (R.11-12) por podem serem descritos os chamados estados da mente em face a verdade. E14 Subentende-se, pelas relacoes de sentido que se estabelecem no texto, que "daquele" (R.15) retoma, por coesao, "fenomeno" (R.13), precedido pela preposicao de, exigida por "dissociados" (R.14). E UnB/CESPE ABINCargo 1: Oficial de Inteligencia 2 1 A hipotese dos campos morficos, criada pelo inglesRupert Sheldrake, representa uma salutar sacudida na biologia,com consequencias em varios outros ramos da ciencia.4 Nos seres humanos, a ressonancia morfica pode ser umaferramenta utilissima para explicar o aprendizado, em especial ode idiomas. Pela teoria, em geral e mais facil aprender o que7 outros ja aprenderam antes, gracas a memoria coletiva acessivela todos os individuos da mesma especie. Assim, os camposmorficos podem representar um novo ponto de partida para10 compreendermos nossa heranca cultural e a influencia de nossosancestrais. O proprio biologo reconhece, porem, que suaconcepcao tem um espaco em branco a ser preenchido. Se, por um13 lado, ela ajuda a explicar o modo como os padroes de organizacaosao repetidos, por outro, nao explicita como eles se colocam emprimeiro lugar. Mas essa lacuna e estrategica, revela Sheldrake:16 "Isso deixa aberta a questao da criatividade evolucionaria."Planeta, ago./ 2005 (com adaptacoes). No que se refere a organizacao das ideias no texto acima, julgue os proximos itens.15 Infere-se da argumentacao do texto que Sheldrake, em sua teoria, revoluciona os conceitos da biologia, utilizando-se da propria hipotese de ressonancia dos conhecimentos de outros ramos da ciencia na propria biologia. E16 Na articulacao dos argumentos do texto, o termo "os individuos" (R.8) retoma, por coesao, o mesmo conjunto de seres antes designados como "seres humanos" (R.4). E17 A flexao de primeira pessoa do plural em "compreendermos" (R.10) indica que o sujeito da oracao em que esse verbo ocorre e diferente do sujeito da oracao anterior. C18 A conjuncao