PROGRAMA NACIONAL DE FORMACAO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONALPROINFO INTEGRADOTECNOLOGIAS NA EDUCACAO: APRENDENDO COM AS TICRegistro Digital da ExperienciaO projeto cujo estudo deu-se a partir de fabulas, foi desenvolvido na Escola Estadual Barao de Ceara-Mirim, e teve a finalidade de oportunizar aos alunos emitir opinioes e produzir textos atraves de hipertexto.Apresentacao do projeto " Estudando com fabulas" com as professoras Roseli e Ana RaquelAlunos estao executando a primeiro momento do projeto; estao lendo as fabulas para emitir suas opinioes em relacao a moral da historia que e parte integrante das fabulas.Alunos discutem em grupo as reflexoes que as fabulas proporciona ao individuo para a vida harmoniosa em sociedade.Alunos interagem, exprimem opinioes, questionam, produzem e apresentam novas morais para as fabulas em estudo. Progama Nacional de Formacao Continuada em Tecnologia Educacional ProinfoTecnologias na Educacao: Ensinando e Aprendendo com as TicCriando um Portfolio em HipertextoHiperportfolio Mediante as experiencias vivenciadas no curso do Programa Nacional de Formacao continuada em Tecnologias Educacional Proinfo Integrado, Ensinando e aprendendo com as Tic vem nos mostrar a construcao do Portfolio digital com a selecao dos trabalhos, e comtribuindo de forma abragente de conhecimento. Desse modo na Unidade I na atividade 1.1 foi feito uma pequena reflexao a cerca da tematica estudada e escrevendo o breve relato no editor de textos sobre reflexoes iniciais que foi realizada em dupla e que vivenciamos as experiencias e postamos no ambiente digital do curso. Ja na segunda atividade 1.2 foi da seguinte maneira quem sou eu como professor uma reflexao sobre o que e ser professor aprendiz? E quem sou eu professor neste contexto que depois teria que postar no forum e com isso nos fez refletir sobre a nossa pratica e socializar com varios colegas. Atividade 1.3 Diante das reflexoes sobre a educacao e tecnologias, onde registramos nosso relato de aprendizagens no diario de bordo atraves da analise da entrevista do professor Doutor Ladislau Dowbor. Atividade 1.4 Dessa forma a pesquisa realizada para diagnosticar e analisar quais as tecnologias existente em nossas escolas, foi da seguinte forma organizamos uma sintese com informacoes coletadas onde foi focado reflexoes sobre o recurso didatico e tecnologicos que em entrevista que contribuiu bastante para o processo de ensino aprendizagem.Atividade 1.5 Mapa conceitual de aprendizagem nesse mapa apresentamos informacoes que nos provocou uma reflexao a cerca da aprendizagem construidas no momento usando palavras chaves. Atividade 1.6 Webquest sobre projetos de aprendizagem de acordo com essa atividade proporcionou experiencias de participar de uma Webquet. Desse modo as dificuldades encontradas nao foi possivel a realizacao dessa atividade. Na unidade II fomos estudar e pesquisar o que e hipertexto e hipermidia, o qual definen a importancia de navegarmos na internet. Atividade 2.1 com a oportunidade de navegar livremente foi interesante e compartilhar as nossas impressoes sobre a navegacao nos deixou imprecionado. Atividade 2.2 Navegando em busca do conceito de hipertexto foi uma atividade que proporcionou conhecimento de praticidade e realizacao da atividade. Atividade 2.3 conceituar individualmente o hipertexto vem nos contribuir as pesquisas realizadas anteriormente que postamos no forum conceituando hipertextos. Atividade 2.4 conceituando hipertexto foi bastante interessante desde de quando