20. ASSESSORIA FISCAL R$50 milCom um home office, um mini site e uma formacao em contabilidade, voce consegue montar uma assessoria fiscal para atender empresas de pequeno e medio porte de todo o Brasil com muito pouco. Contadores e advogados sao os tipicos profissionais que nao deveriam mais cultivar escritorios a nao ser aqueles dentro de suas proprias casas. Sendo voce ja formado nesta area, aproxime-se da realidade das pequenas empresas e crie maneiras para atende-las de forma barata. Muitos empreendedores querem um profissional lhes auxiliando nesta area, mas acabam por deixar pra la quando ouvem seus altos custos. Personalize o seu negocio e evolua com o seu cliente. Governador discute programas de desenvolvimento regional com BID Educar Educar e viajar no mundo do outro sem nunca penetrar nele.E usar o que pensamos para nos transformar no que somos. O maior educador nao e o que controla, mas o que liberta.Nao e o que aponta os erros, mas o que os previne.Nao e o que corrige comportamentos, mas o que ensina a refletir. Nao e o que observa apenas o que e tangivel aos olhos, mas o que ve o invisivel.Nao e o que desiste facilmente, mas o que estimula sempre a comecar de novo.Um bom educador abraca quando todos rejeitam; anima quando todos condenam; aplaude os que nunca subiram ao podio; vibra com a coragem de disputar dos que ficaram nos ultimos lugares. Nao procura o seu proprio brilho, mas faz-se pequeno para tornar os seus filhos, alunos e colegas de trabalho grandes.Que educador daria conta desta missao? Publicada por amo a poesia em Terca-feira, Setembro 23, 2008 PRATICAS DE ALFABETIZACAO NA CLASSE HOSPITALAR: UMA EXPERIENCIA COM OS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER FELLER, Elinara Leslei UFSM VARGAS, Jamily Charao UFSM Area Tematica: Educacao: Teorias, Metodologias e Praticas ResumoEste trabalho e resultado da experiencia voluntaria realizada na Classe Hospitalar do Servico de Hemato-Oncologia do Hospital Universitario de Santa Maria/RS (HUSM), a partir de praticas de alfabetizacao, com criancas em fase inicial de escolarizacao, que se encontram em tratamento no hospital. Essa atividade voluntaria teve inicio em 2002, e entre esse tempo de ensino-aprendizagem com algumas criancas, praticas diferenciadas de leitura e escrita foram envolvendo os encontros. Nessa convivencia com os alunos-pacientes, muitas questoes forammotivos de impulsionar cada vez mais a vontade de ensina-los. Perceber num primeiromomento o potencial de cada um deles escondido muitas vezes atras do desanimo, por naoconseguir acompanhar a turma na escola, pelas faltas que o tratamento exige; ou, pelafragilidade que encontra sua auto-estima decorrente das limitacoes que a doenca ocasiona;bem como, o distanciamento do convivio familiar e da sua comunidade. Tudo isso, muitasvezes, acarretava a desmotivacao pelo aprender, assim como tambem, o abandono da escola.Contudo, a cada encontro com as criancas buscava-se atingir o objetivo de ensinar e motivar ogosto de aprender, a partir de atividades que buscassem contribuir com o resgate da autoestima,com a afetividade, com a superacao das dificuldades neste tempo de tratamento, bemcomo o retorno para o ambiente escolar. Neste ano de 2008 sera compartilhada essaexperiencia a partir da publicacao de um livro, relatando