o que se observamuitas vezes e uma aplicacao intuitiva da musica neste tipo de trabalho. Faz-seoficina de musica porque tocar ou cantar faz bem.Na grande maioria das vezes, o profissionalresponsavel pelas atividades musicais e um musico que nao entende dos processospsiquicos envolvidos na doenca mental, ou um psicologo que nao entende demusica, e das possibilidades que a musica possibilita. Normalmente, a musica eutilizada somente como uma atividade recreativa, de maneira intuitiva, e ha quese dizer que, muitas vezes, isso e suficiente. Mas propomo-nos aqui ainvestigar ao menos um dos caminhos possiveis, de maneira que possamos extrairalgum saber para alem da intuicao. Por conta das inumeras formas e possibilidades que aarte possibilita, e que agora tambem o tratamento artistico da doenca mentaltem possibilitado, levanta-se esta primeira questao: haveria diferenca entre umpsicologo fazendo arte em uma instituicao de saude mental, como uma propostade tratamento, e um artista fazendo arte dentro da mesma instituicao? Ou,para que serve um psicologo fazendo arte, se eu posso contratar um artista,muito mais competente na hora de propor uma atividade artistica? Esta questao foi levantada por Renato Di Renzo, coordenadordo Projeto Tam Tam, um projeto precursor de trabalho institucional para doentesmentais criado em Santos, no final dos anos 80, quando o Anchieta foiinterditado. Di Renzo foi convidado para trabalhar com teatro e arte na Casa deSaude Anchieta, hospital psiquiatrico que sofreu intervencao municipal em 1989,por denuncias de maus tratos e morte de internos. Foi nesse momento que surgiuo Projeto Tam Tam, que mais tarde viria a se tornar referencia da lutaantimanicomial. O Projeto Tam Tam funcionava como um hospital-dia, junto comuma oficina abrigada de trabalho, com pintura de camisetas, quadros, cadernos eoutros objetos, vendidos como uma das formas mantenedoras do Projeto. Alem da oficina,o Projeto tinha um programa de radio e um bar, nos quais trabalhavam osproprios usuarios. A ideia do Projeto era nao ter psicologos, psiquiatras ouenfermeiros em seu corpo de terapeutas, mas artistas e educadores, poracreditar em uma forma de tratamento que evita deixar o paciente em uma posicaopaciente, em um lugar de objeto, acreditando que pessoas nao-cientistaspoderiam lidar com os usuarios da instituicao de uma maneira direta, naoatravessada pela teoria. Como pessoas, e nao como rotulos cientificos.Como veremos, o processo trilhado no tratamento dadoenca mental, resultando na luta antimanicomial e em outras formasinstitucionais de tratamento, compartilham dessa perspectiva humanizadora, deresgate do sujeito.Expandindo os Limites Nos anos 60, o tratamento da doencamental buscava outros caminhos que pudessem orientar tanto a clinicapsiquiatrica quanto a clinica psicanalitica. Na Franca, um movimentogeneralizado toma de assalto as instituicoes. Abaixo a estrutura!, osestudantes saem as ruas exigindo reformas nas instituicoes educacionais. Eproibido proibir, diziam primeiro nas Universidades. Mas logo a cena comecou ase espalhar pelos sindicatos, e uma paralizacao geral tomou de assalto asinstituicoes parisienses em maio de 68, com confrontos armados e prisoes, emmeio a palavras de ordem dos estudantes contra toda e qualquer ordem. Esse movimento serviu como estopimpara que um novo paradigma institucional tomasse forma, na tentativa de alargaro conceito de estrutura e de supera-lo, vivido a epoca como aprisionante eautoritario. Ele atinge diferentes setores da sociedade, e aparece de