atuante efeliz. Se a escola e os pais, que povoam o mundo infantil, assumiremresponsavelmente o desenvolvimento de habilidades inatas permitindo odesenvolvimento do potencial intelectual, afetivo e psicomotor, o exercicio dacidadania tornar-se-a natural e moralmente prazerosoPalavrachave: cidadania,familia, papel da escola.ABSTRACTWho is to educate a child who is so small in size and big on sincerity,joy, self-centeredness, questions, challenges...? Love the innocence thatinhabits the child is not enough. Make her bow against the authoritarianism ofrespect makeup is not enough to make it a human being, a citizen active andhappy. If the school and the parents who populate the world of children,responsibly assume the development of innate abilities enabling the developmentof intellectual potential, affective and psychomotor, the exercise ofcitizenship will become natural and morally satisfying.INTRODUCAOAescola ao ocupar o lugar da familia tentara transmitir valores e conceitos deuma maneira coletiva. Ocorre que o aluno ao agir em casa em conformidade com oque foi ensinado na escola podera entrar em conflito com os conceitos e habitosda sua familia. Esta realidade acabara por confundir ainda mais a crianca quedependendo do lugar que esteja escuta ordens diferenciadas para uma mesmasituacao. A familia nao cumpre com a sua responsabilidadede educar e na maioria das vezes nao acata as regras quando estas vao deencontro com a sua maneira de agir criando um choque na crianca por naoencontrar no seu lar o mesmo respaldo. A crianca em formacao nao sabedistinguir qual e a maneira certa e sim qual e a maneira mais facil. Se em casatudo e permitido ele avanca; se na escola existem regras e estas sao praticadasele as cumpre. Como ele nao sabera quais valores sao os corretos, criam-seoportunistas e nao cidadaos. O certo e o errado nao existem para ele e sim oaproveitar a oportunidade. Se na minha casa eu posso fazer o que naescola e proibido, eu vou aproveitar a minha casa e agir como eu quero. Sera que e este tipo de pessoa que queremos formar? E normal nos dias dehoje ouvir professor dizer que: nao adianta insistir, pois a crianca passaalguns anos na escola e o resto da vida com a familia, entao e melhordeixa-lo agir como ele quer. E a duvida continua sem se saber aquem pertence a responsabilidade do ato de educar. FUNDAMENTACAOTEORICADiante de varias mudancas ocorridas na sociedade, com tantas informacoes e avancos tecnologicos, e possivelobservar uma inversao de papeis evalores, onde a familia ganha uma nova configuracao, a mulher conquista cadavez mais seu lugar no mercado de trabalho, a crianca tambem muda e consequentemente o aluno e a escola. Asociedade atual sofre transformacoes, na organizacao da familia, instituicaosocial fundamental na promocao educativa. Verifica-se que cada vez mais por seencontrar ausente fisicamente do ambito familiar, a responsabilidade sobre aeducacao e relegada para a escola e o professor e chamado para desempenharpapeis diversos.Alem de promover a educacao dacrianca, mostrando o correto, muitas vezes a escola tera que propiciarsituacoes para que os pais reflitam sobre seus papeis e atribuicoes, tendo emvista que seus filhos permanecem mais tempo com os profissionais da escola doque com eles mesmos. Quanto mais complexa a sociedade,maior sao os desafios apresentados