A educacao deve ter liberdade,democracia e cidadania.Ela mostrara ao aluno que havera um desenvolvimento no nosso meio social em que vivemos.Dentro da sociologia conseguimos mostrar tudo isso como a educacao lida com esses temas colocados.E como diz Bobbio (2002) afirma que a democracia nao se refere so a ordem do poder publico do Estado, mas deve existir em todas as relacoes sociais, economicas, politicas e culturais. Comeca na relacao interindividual, passa pela familia, a escola e culmina no Estado. Uma sociedade democratica e aquela que vai conseguindo democratizar todas as suas instituicoes e praticas. Por isso temos o dever de tornarmos nossa sociedade democratica fazendo com que as pessoas entendam a importancia de nao haver corrupcao das melhorias da economia,a melhoria da nossa politica que es sempre muito critica.Nada e impossivel basta querermos e acreditarmos em que nosso pais sera diferente em alguns anos. Representado por Marx, o paradigma do conflito enxerga a escola como uma instituicao que impoem valores e que, portanto, gera conflitos entre professores e alunos.Os ditos professores seriam representantes da cultura dominante e os educando da cultura local, desmotivando a aprendizagem, ja que usam linguagens e possuem valores diferentes.Em geral, ao adotarem a cultura erudita como referencia e o padrao culto, os professores representam a ordem estabelecida, enquanto os educandos utilizam a cultura popular mesclada com codigos de linguagem proprios de grupos menores, com valores particularizados.Diante dos inevitaveis conflitos, a escola necessita exercer controle sobre os jovens para efetivar o processo cognitivo.No entanto, a tentativa de controle cria um conflito ainda maior que ameaca a existencia da escola como instituicao, originando um circulo, pois a anomia forca o acirramento do controle coercitivo para garantir a ordem, ao passo que este gera mais conflitos.Pensando nesta questao, em 1970, Levy chegou a conclusao de que a escola educa para o fracasso e, portanto, para a aceitacao deste fato.O que gera conflitos a partir da nao aceitacao dos individuos que tentam contornar esta situacao, tanto professores como alunos.Levando o desentendimento a outro nivel, pois passam a existir conflitos no interior das categorias, entre professores ou entre alunos.Alem de conflitos das categorias e subcategorias com o sistema educacional e a sociedade.E neste sentido que Shipman, em 1979, lembrou que a escola e socialmente complexa, com alunos e professores compartilhando situacoes conflitivas comuns que terminam unindo ao inves de separar.Como lembrou McPherson, em 1973, o professor molda seus alunos, mas tambem e moldado por eles.O que tanto gera conflitos como consenso.E por isto que podemos afirmar que o paradigma do conflito e util para revelar as tensoes e oposicoes dentro da escola, contudo, tende a enxergar conflitos onde nao existem. Muitas vezes a materia Sociologia se torna chata e insuportavel mas nao nos damos conta de como ela e importante e que ate mesmo ela envolve a educacao nas escolas.Estudar aprender dialogar e discutir sobre assuntos envolvido dentro da Sociologia e facil basta pegar como um exemplo um sociologo formado e ver as ideias e oque ele coloca para nos estudantes de ensino superior.Sociologia nao e tao ruim o quanto aparente basta entende-la