Cod.AUTORBOLSASEIXO1867ALEXANDRE EMMANUEL BORTOLETTO1Projetos de AtividadesDocentesMONITORIA PARA FISICA GERAL I E MECANICA GERALDescricao:A disciplina de "Fisica Geral e Experimental I" apresenta para os alunos os conceitos de Fisica (Cinematica e Dinamica) de uma forma diferente do que e apresentado no Ensino Medio, exigindo um raciocinio mais detalhado e mais consciente dos modelos fisicos e matematicos, envolvendo conteudo teorico mais avancado e atividades praticas de laboratorio. Ja a disciplina "Mecanica Geral A" e uma disciplina onde se aplicam os conceitos apreendidos em Fisica I, Calculo A e Geometria Analitica, resultando em uma disciplina fundamentalmente teorica visando uma mostrar as aplicacoes da Fisica atraves de solucoes de problemas de macanica.O monitor, um aluno que cursou a disciplina com desempenho satisfatorio, tem a oportunidade de rever o conteudo desta disciplina, agora com mais maturidade, aprofundando-se no conteudo por conta propria. Com relacao ao alunos matriculados nas disciplinas em questao, a possibilidade de ter um colega para esclarecer duvidas diminui a distancia aluno-professor em conhecimento, melhorando o desenvolvimento dos alunos que podem se sentir bloqueados em sanar suas duvidas ou deficiencias nas disciplinas.1760ATAUALPA MAGNO FERRAZ DE NOVAES2Projetos de AtividadesDocentesPROJETO DE MONITORIADescricao:Atualmente o ensino de graduacao no Brasil esta passando por um amplo processo de transformacao com implementacao das novas diretrizes curriculares, previstas na Lei de Diretrizes e Bases da Educacao - LDB, cujas acoes previstas nos Projetos Politicos Pedagogicos dos cursos procuram implementar uma dinamica que propicie uma melhor formacao para os profissionais egressos da universidade. Neste contexto, o Programa de Iniciacao a Docencia (PID), tambem conhecido como Programa de Monitoria, surge como uma atividade complementar dos projetos pedagogicos dos cursos indispensavel na formacao do estudante. Sao objetivos do projeto de Monitoria, no processo de melhoria da qualidade do ensino de graduacao: intensificar e assegurar a cooperacao entre estudantes e professores nas atividades basicas da Universidade, relativas ao ensino; subsidiar trabalhos academicos, orientados por professores, atraves de acoes multiplicadoras. Proporcionar aos alunos das disciplinas em questao mais horarios de atendimento individualizado, bem como, um momento em que ele possa tirar duvidas dos conteudos ministrados em sala com um colega ( o aluno bolsista ).1559CRISTIANA BARROS NASCIMENTO COSTA2Projetos de AtividadesDocentesMECANISMOS DE ISOLAMENTO REPRODUTIVO EM ESPECIES SIMPATRICAS DECOPAIFERA (LEGUMINOSAECAESALPINIOIDEAE) EM BARREIRAS, BAHIA, BRASIL.Descricao:Este projeto encontra-se com financiamento da FAPESB (aprovado no edital 022/2010) e caracteriza-se pelo estudo de tres especies simpatricas de Copaifera (Leguminosae) com objetivo de conhecer as caracteristicas reprodutivas destas especies e verificar a possibilidade e potencial de intercruzamento entre elas. Leguminosae e uma das maiores familias vegetais com 727 generos e cerca de 19.300 especies, apresentando distribuicao cosmopolita. A familia esta tradicionalmente dividida em tres subfamilias: Caesalpinioideae, Mimosoideae e Papilionoideae. O genero Copaifera esta inserido na subfamilia Caesalpinioideae e apresenta cerca de 38 especies com 22 ocorrendo apenas no Brasil. O genero Copaifera apresentava ate recentemente uma enorme confusao taxonomica e ainda possui grupos de especies tratadas como complexos devido a grande variedade morfologica no numero e forma de foliolos e ao conservadorismo floral presente no genero. Atualmente, alguns pesquisadores, tem trabalhado a hipotese destas especies apresentarem processos de hibridacao com possibilidades de introgressao, causando as