ficara em sala realizando producao de texto com imagens. Logo que concluirem, trocarao os grupos. O 1o fara os desafios matematicos e o 2o ira para o laboratorio. 2o MOMENTO Professor convidara as criancas a sentarem no chao e apresentara slides com paginas do livro para que facam a leitura juntos. O trecho previamente escolhido pelo professor, trara informacoes sobre o gosto desenvolvido pelo artista a respeito da pintura ao ar livre, as dificuldades enfrentadas neste tipo de representacao e o fato da invencao da tinta a oleo ter auxiliado os adeptos dessa pratica. O professor chamara atencao do grupo para as telas e tirinhas de quadrinho que compoem as paginas do livro, para beleza das telas retratadas ao ar livre e a presenca das plantas em cada uma delas.3o MOMENTO Na sequencia o professor falara da existencia de uma tela belissima, chamada Bouquet de soleils e convidara o grupo a aprecia-la utilizando a internet. Mostrara atraves do Datashow como as criancas farao para chegar ate a imagem desejada. Professor chamara atencao das criancas para a planta, suas partes, seu aspecto e perguntara se reconhecem aquele tipo de planta. Chamara atencao para as cores usadas pelo artista, as pinceladas ligeiramente desencadeadas que formam uma bela imagem.Apos a observacao professor perguntara se acham que esta tela foi retratada ao ar livre e falara da possibilidade de pintarmos uma tela de girassois ao ar livre na escola. Perguntara se ja viram alguma planta como esta e se gostariam de representa-la como Monet fez, mas dessa vez ao ar livre. Combinara a sequencia das etapas para pintura, chamando atencao para os aspectos que por um acaso as criancas nao mencionarem. Antes de pintar precisamos fazer o que? O que fazer depois do desenho, a pintura da planta ou o fundo? O que podemos fazer para o patio se manter limpo durante o nosso trabalho? Relembrar a necessidade de limpeza do pincel a cada mudanca de cor e de mistura de cores para formacao de novas cores e tonalidades. 4o MOMENTOCriancas ficarao dispostas no chao do patio em frente aos girassois plantados nos canteiros da escola e farao o desenho da planta ao ar livre.5o MOMENTONa aula seguinte, pintarao usando tinta guache e pincel as suas proprias telas em duplas forrando o chao com jornal e compartilhando copinho e flanelinha de limpeza do pincel. Apos a secagem da tela farao o contorno do desenho usando lapis de cor preta.RECURSOS COMPLEMENTARESSugerimos tambem os livros:-Artistas famosos- Monet -Linea No jardim de Monet-Pinacoteca Caras- Monet. AVALIACAO Ao final da aula o professor devera observar se as criancas: Conheceram fatos importantes da vida do artista ( Monet); Limparam e conservaram os materiais e o ambiente de trabalho sem solicitacao e/ou ajuda do adulto; Interagiram com as midias (computador e internet), desenvolvendo maior motivacao e envolvimento na construcao de conhecimentos; Participaram das discussoes em sala sobre a vida e obra Monet; Participaram da construcao da releitura da obra Bouquet de soleils" Monet;. PESQUISA NA INTERNETwww.google.com.br/imagensRECURSOS EDUCACIONAIS/DIDATICOS: Data Show Computadores Camera Fotografica Livro Colecao Mestres das Artes Monet Tinta guache, tecido, pincel,