Pois e pessoal, gostaria de fazer um comentario bemabrangente sobre essa questao, tendo em vista a importancia dela em si tratandodo momento em que vivemos, no tocante a contabilidade brasileira, convergida asNormas Internacionais de Contabilidade, base IASB (International AccountingStandards Board ), e, obvio, em funcao da importancia da formacao contabil,coisa que se faz efetivamente nos cursos superiores em ciencias contabeis. E aientao, viriam as questoes que ainda acredito, nao podem calar: As IES de ciencias contabeis em sua maioriacuidaram efetivamente das suas estruturas curriculares para adaptar-se a essaradical mudanca? Os docentes foram treinados ou ao menos seconscientizaram da dimensao/importancia deles na preparacao de profissionaisque enfrentarao um mercado de trabalho integralmente redefinido em funcao dessamudanca?Claro que uma serie de outros questionamentospoderiam aqui ser levantados. Mas, conclamo todos a leitura do excelente ecritico texto abaixo, produzido por Professor Elenito Elias da Costa, queminimamente remete-nos a pontos referenciais de reflexao.Vejam abaixo:RECICLAGEMPARA PROFESSORES DE CONTABILIDADEAs inovacoes que alteram a contabilidade dasempresas merecem especial atencao do corpo docente do curso de bacharelado emciencias contabeis, haja vista suas mudancas significativas no exerciciolaboral dos formandos.Lamento que algumas instituicoes e coordenacoesnao estejam acompanhando citadas modificacoes, mas no aspecto qualitativo osistema devera tratar de conformidade com as suas peculiaridades.O quadro de professores do curso debacharelado em ciencias contabeis, motivado pela adequacao internacional einovacoes tecnologicas tributarias precisam se reciclar para acompanhar essasmodificacoes, mesmo que a grade curricular da instituicao nao estejaacompanhando significativas alteracoes.As Instituicoes poderiam reciclar seu corpodocente, haja vista as inovacoes que se insere na capacitacao e qualificacaodos formandos, ou mesmo que elas nao o facam, devem os docentes buscar essareciclagem para que possam se adequar a essas inovacoes.Se percebermos que a qualidade depende dessareciclagem, mesmo por que devemos ministrar o ensinamento de conformidade com oexercicio laboral de nossos formandos caso contrario estaremos distribuindodiplomas.Preocupa-me esse momento e essa posicao, poissabemos que a grade curricular de algumas instituicoes de ensino superior estadefasada e mais ainda a morosidade na reciclagem dos docentes.Estamos atravessando um momento bastantedelicado para empresas de qualquer porte ou tamanho, instituicoes financeiras esimilares e ainda os profissionais envolvidos e isso nao esta havendo umareflexao necessaria, mas fatalmente implica na credibilidade dos seusdemonstrativos e obviamente dos profissionais envolvidos.Diariamente o sistema economico internacionalrelata fatos que dizem respeito a ausencia de transparencia na gestaoempresarial das empresas e obviamente esse mesmo sistema devera aportar emnossa economia, onde podemos facilmente identificar as acoes demandadas porempresas e profissionais atraves de suas demonstracoes e controles.Acreditamos que a credibilidade gerada pelatransparencia denota mais sustentabilidade e continuidade das atividadeseconomicas das empresas e seus derivativos hao de comprovar suas acoesempresariais.As empresas de quaisquer tamanhos e formas,instituicoes financeiras e similares e profissionais de contabilidade, estaopassando por um momento de transparencia incomum que se nao houver uma reflexaomais apurada deverao responder por suas responsabilidades.Motivado pela exigencia da adequacaointernacional da contabilidade e suas inovacoes tributarias, externam nosDemonstrativos Contabeis e Financeiros situacoes de facil identificacao dedebeis estrategias.O grande problema e que a educacao e culturano trato da gestao empresarial continuam sendo alimentado por profissionais quemantem a mesma cultura e isso implica na transparencia desses demonstrativos.Os auditores independentes que hao de expedirseus pareceres com base