entre si e os seus idiomas dos outros grupos linguisticos, tais como o grupo das linguas austriacas e neoaustriacas ou habsburgicas, assim como os grupos esperantista, helvetico, suico, andorrano, basco, pelota, assim como os grupos das linguas diplomatica e tecnica o que as distingue, como eu dizia, e a sua surpreendente semelhanca, o que faz que tenhamos dificuldades para distinguir umas das outras. Eu falo das linguas neoespanholas entre si, que so chegamos a distingui-las gracas aos seus caracteres distintos, provas absolutamente indiscutiveis de sua extraordinaria semelhanca, o que torna indiscutivel sua origem comum e que, ao mesmo tempo, as diferencia profundamente pela manutencao dos tratos distintos de que venho falando. ALUNA: Oooh! Siiim, professor! PROFESSOR: Mas nao nos demoremos nessas generalidades. ALUNA (lamentando-se) Oh, professor! PROFESSOR: Parece que isso lhe interessa. Melhor assim! ALUNA: Oh, sim, professor! PROFESSOR: Nao se inquiete, senhorita. Retornaremos a isso mais tarde... a menos que nao retornemos, quem sabe? ALUNA (encantada, apesar de tudo) Oh, sim, professor! PROFESSOR: Toda lingua, senhorita, lembre-se disso ate a hora de sua morte... ALUNA: Sim, professor, ate a hora de minha morte...sim, sim... PROFESSOR: ...isto e um principio fundamental, toda lingua nao e mais do que uma linguagem, o que implica necessariamente que ela se componha de sons ou... ALUNA: fonemas. PROFESSOR: E o que eu iria lhe dizer: nao ostente desta forma os seus conhecimentos. Acima de tudo, escute. ALUNA: Esta bem, professor. PROFESSOR: Os sons, senhorita, devem ser agarrados pelas asas, em pleno voo, para que nao venham a cair nos ouvidos dos surdos. Consequentemente, quando voce decidir-se articular, e recomendado, na medida do possivel, levantar bem alto o pescoco e o queixo, levantar-se na ponta dos pes, assim, veja! ALUNA: Sim, professor. PROFESSOR: Cale-se. Permaneca sentada e nao interrompa! E emita os sons bem alto e com toda a forca de seus pulmoes associados a forca de suas cordas vocais. Assim, veja : borboleta, eureka, trafalgar, papi, papa. Dessa maneira, os sons enchem-se de ar quente, mais leve que o ar circundante, e dao voltas e voltas, sem risco de cair nos ouvidos dos surdos, que sao os tumulos da sonoridade. Se voce emitir varios sons em velocidade acelerada, eles entrelacam-se automaticamente uns nos outros, formando silabas, as palavras, as frases, os grupos mais ou menos importantes, os conjuntos irracionais de sons, destituidos de todo sentido, mas justamente por isso capazes de manter-se a uma altitude elevada nos ceus. Somente caem as palavras carregadas de significacao, repletas de sentido, que acabam sempre sucumbindo, desabando... ALUNA: ... nos ouvidos dos surdos! PROFESSOR: Isso, mas nao me interrompa! E na pior confusao... ou estourar como os baloes. Entao, senhorita... ( a aluna, repentinamente, apresenta um ar de sofrimento) O que voce tem? ALUNA: Dor de dentes, professor! PROFESSOR: Isso nao tem importancia! Nao podemos parar por tao pouca coisa. Continuemos. ALUNA (transparecendo um sofrimento crescente) Sim, professor! Tenho dor de dentes! PROFESSOR: Vamos resumir: para aprender a pronunciar sao necessarios anos e anos. No entanto, gracas a ciencia, podemos chegar la em apenas alguns minutos. Para fazermos soar as