fala sobre sua vidaprofissional.Meu nome e Celso, nasci em Sao Paulo e na infancia comiterra, botei lombrigas[...]Construi cacambas com lata de oleo, cai de arvore,quebrei o braco, comi manga e tomei leite e fiquei com dor de barriga. [...]Aprendi a ler, chupei cana e assobiei ao mesmo tempo, fumei cigarro de chuchu,assisti seriado do Tarzan, ri muito com Carlitos, armei arapucas, fiz coisafeia e fiquei com medo da confissao, acordei com pijama molhado e escondiembaixo do colchao, tive espinhas no rosto e calos na mao, tirei cavalinho dachuva, fui carteiro e virei homem.Nascido em Sao Paulo, 1937, CelsoAntunes e formado em bacharelado e licenciatura: Geografia Especialista EmInteligencia E Cognicao; Mestre Em Ciencia e Humanas, Universidade de SaoPaulo, 1968/1972, Atuando como Membro Da Associacao Internacional Pelos DireitoDa Crianca Brincar (Unesco); Embajador De La Educacion Organizacion DeEstados Americanos; Membro Fundador Da Entidade Todos Pela Educacao;Consultor Educacional Da Fundacao Roberto Marinho (Canal Futura); ExercitoBrasileiro Colaborador Emerito; Alem De Ser Palestrante E Escritor. Em seu livro Professor &Professauros: reflexoes sobre a aula e praticas diversas, atraves do capituloprofessor & professauros (um exercicio de ficcao), nos conduz uma viagem aomundo da imaginacao e de uma forma cinestesica nos leva a trilhar os caminhospercorridos por aqueles que escolheram a profissao de professor.Em seguida, o autor divide,os professores em dois grupos, um chama de professores, outro de professauros,o primeiro relaciona-se aqueles que amam a educacao e suas profissoes, serealizam no que fazem. Desde o inicio do ano letivo comecam a trabalhar comentusiasmo, ve em cada aluno uma oportunidade para proporcionar o gosto poraprender e assim sucessivamente em todas as instancias que se relaciona com oensino aprendizagem.Enquanto que os professaurossao opostamente distintos, o proprio nome advem do periodo cretaceo em que osdinossauros viviam no planeta terra. O significado da etnologia da palavracriada e a assimilacao desse ser ao um periodo remoto, que nao evoluiu. Esteprofissional e extremamente infeliz, tendo em vista que nao tem esmero pelofaz, que acha tudo enfadonho, pesado, cujas rugosidades sao arduas na praticado desenvolvimento profissional. O autor nos surpreendefantasticamente quando lanca a pergunta, em qual lado estamos, o que somosrealmente: professor ou professauros?... e nos faz refletir sobre nossas acoes, nos levando a fazer umaautoavaliacao pertinente, necessario na atualidade, deixando intrinseco queisto e uma oportunidade impar de transformacao do nosso ser. Em seu segundo topico, autorcontinua com um titulo bem chamativo, uma especie de aviso, de afirmacao,dizendo que nem todos os dinossauros foram extintos, tendo em vista que aindaha professores que sao apenas transmissores de conhecimentos ao inves de mediadores,que acreditam ser o centro das atencoes e trabalham como se fosse, sem dar-seconta das mudancas ocorridas no mundo. Esse professor esta anestesiado,estatico e por isso tornou-se o que e: retrogrado. Ja no topico, dacentralizacao do ensinar para a centralizacao do aprender, vimos que o foco foimudando, o professor sai do palco, para dar oportunidade desse aluno brilhar,construir seus conhecimentos, expressa-los e explicita que ensinar, significavadifundir o conhecimento, dos quais haviam normas e convencoes sendo necessarioaos assimilacao dos alunos, estes tendo com direito apenas utilizar dois sentido durante a possivelaprendizagem, a audicao e o tato, quando reforcadamente