possamparticipar;22.Pesquisar informacoes numericas dos colegas da sala (idade, altura,numero do sapato, etc.).23.Domino de numeros e gravuras;24.Distribuir em varios saquinhos quantidades diferentes de materiais diversos, fazer fichas com numerais e distribui-las para os alunos, solicitar que os alunos peguem o saquinho com o numero correspondente de objetos de acordo com a ficha;25.Brincadeiras e cantigas que incluem diferentes formas de contagem. Ex: a galinha do vizinho bota ovo amarelinho, bota um bota dois...GRANDEZAS E MEDIDAS1. Comparar de dois em dois objetos de comprimentos diferentes;2. Atividades de despejar, utilizando recipientes de capacidades diversas3. Atividade com elastico: suspender dois objetos em elasticos do mesmo comprimento preso em madeira, o maior ou menor estiramento dos elasticos indicara seu peso;4. Ordenar objetos de mesmo tamanho, mas de pesos diferentes;5. Encher recipientes de diferentes tamanhos para que se estabeleca diferenca de capacidade entre eles.6. Jogos de esconder ou de pega, nos quais um dos participantes deve contar enquanto espera os outros se posicionarem.7. Fazer cartaz com o calendario e pedir para as criancas identificarem o dia do aniversario dos colegas;8. Identificar o dia da semana e o mes (atividade diaria);9. Solicitar que os alunos identifiquem datas passadas de fatos reais ou ficticios narrados pela professora;10.Explorar o calendario solicitando dos alunos que identifiquem em que coluna esta o dia de Domingo;11.Contar no calendario os dias da semana, do mes.12.Simular ida as compras;13.Confeccionar dinheiro de brincadeira com os alunos;14.JogosESPACO E FORMA1. Brincadeira de esconder e achar. A professora esconde um objeto paraas criancas localizarem enquanto as criancas procuram a educadoramedia a brincadeira usando os termos quente (perto) e frio (distante);2. Uma crianca com os olhos vendados tem que localizar um objeto escondido seguindo as referencias dadas pela professora;3. Com os alunos sentados em circulo pedir que as criancas indiquem aposicao que um coleguinha esta sentado;4. Trabalhar com blocos logicos;5. Construcao de cata-vento com as criancas;6. Trabalhar a forma geometrica com o proprio mobiliario da sala.7. Construcao de um dado com as criancas.8. Trabalhar com pontos de referencias do proprio bairro;9. Desenhar o caminho de casa ate a escola, da sala de aula ate a cozinha, etc;10.Circuito;11.Desenhar o local do bairro onde a escola esta localizadaFormacao Pessoal e SocialFORMACAO PESSOAL E SOCIAL1. Rodinha (relatos cotidianos)2. Faz-de-conta com a utilizacao de fantoches, dedoches e etc3. Combinados4. Bingo5. Quebra- cabecas6. Propor atividades em pequenos grupos, nos quais as criancas tomem decisoes que afetem o conjunto7. Disputa de material com os colegas: aprender a compartilhar8. Atividade em dupla um aluno com os olhos vendado apalpa o colega devendo reconhece-lo pelo toque por alguma singularidade que este possui.9. Andar ao mesmo ritmo do colega trabalhando o respeito mutuo10.Atividade do trenzinho: Os demais alunos do trem imitam os movimentos da crianca a frente da locomotiva11.Ajudar o colega em determinados exercicios fisicos com o auxilio da professora12.Massagem: um colega massageia o outro sob o olhar do professor.13.Dramatizacoes14.Brincadeiras em grupo15.Troca de brinquedos16.Jogos com bola17.Simulacao do cotidiano domestico18.Pular corda com um pe so, duas ou mais pessoas ao mesmo tempo19.Atividades em grupo20.Distribuicao de lanche21.Ajudar o colega menor em atividades que ele ainda nao consiga realizar sozinho.22.Trabalhar com paineis ilustrativos23.Videos24.Dar banho