suas funcoes dentro do seu horario de trabalho;IV comparecer ao local de trabalho com assiduidade e pontualidade, executando suas tarefas com eficiencia, zelo e presteza;V manter o espirito de cooperacao e solidariedade com a equipe escolar e a comunidade em geral;VI incentivar a participacao, o dialogo e cooperacao entre educandos, demais educadores e a comunidade em geral visando a construcao de uma sociedade democratica e estimulando o espirito de solidariedade humana;VII promover o desenvolvimento do censo critico e da consciencia politica do educando, bem como prepara-lo para o exercicio da cidadania e para o trabalho;VIII respeitar o aluno como sujeito do processo educativo e comprometer-se com a eficiencia do seu aprendizado;IX comunicar a autoridade imediata as irregularidades de livre conhecimento, na sua area de atuacao, ou as autoridades superiores, no caso de omissao por parte da primeira;X assegurar a efetivacao dos direitos pertinentes a crianca e ao adolescente, nos termos do Estatuto da Crianca e do Adolescente, comunicando a autoridade competente os casos de que tenham conhecimento, envolvendo suspeito de maus tratos;XI fornecer elementos para a permanente atualizacao de seu registro junto aos orgaos da administracao;XII considerar os principios psicopedagogicos, a realidade socio-economica da Comunidade Escolar, as diretrizes da politica educacional e utilizacao de materiais, procedimentos didaticos e instrumentais de avaliacao do processo ensino-aprendizagem;XIII participar do processo de planejamento, execucao e avaliacao das atividades escolares;XIV cumprir o que determina a Lei;XV guardar sigilo sobre assuntos de natureza funcional, que tenha carater confidencial;XVI buscar seu aperfeicoamento profissional, tecnologico e cultural de forma continua;XVII empenhar-se num processo educativo que, considerando a realidade socio-cultural dos alunos, desenvolva os conteudos curriculares, visando o desenvolvimento de suas habilidades e competencias basicas e especificas;XVIII usar metodos e tecnicas de ensino que em consonancia com as novas concepcoes de Educacao correspondam aos conceitos pedagogicos;XIX tratar com civilidade as pessoas envolvidas na Comunidade Escolar, atendendo-as de forma imparcial;XX frequentar cursos instituidos para o seu aperfeicoamento, patrocinado pela Secretaria de Educacao do Municipio e outras instituicoes educacionais;XXI zelar pela economia e conservacao do material que lhe for confiado;XXII estimular nos alunos o espirito de solidariedade humana;XXIII empenhar-se pela Educacao integral do aluno;XXIV sugerir providencias que visem a melhoria e aperfeicoamento da Rede Escolar;XXV participar do Conselho Escolar;XXVI zelar pela defesa dos direitos profissionais e pela reputacao da categoria;XXVII - preservar os principios, os ideais e fins da Educacao brasileira, atraves do seu desempenho profissional.Art. 104 Constituem faltas graves, alem de outras previstas nas normas estatutarias vigentes:I impedir que o aluno participe das atividades escolares, em razao de qualquer carencia material;II discriminar o aluno por preconceito de qualquer especie;III deixar de comparecer ao servico sem justa causa ou se retirar da unidade escolar em horario de expediente, sem previa autorizacao superior;IV tratar de assuntos particulares durante o horario de trabalho;V faltar com respeito ao aluno e desacatar as autoridades constituidas na administracao escolar;VI retirar, sem previa autorizacao da autoridade competente, qualquer documento ou material existente na unidade escolar;VII confiar a outra pessoa o desempenho de cargo que lhe competir.CAPITULO XVIIIDO REGIME DISCIPLINARArt. 105 Sao penalidades disciplinares:I advertencia verbal;II advertencia escrita;III suspensao;IV exoneracao;V