sentimento e funcao (Rico, Golfeto & Hamasaki, p. 94,2013). A descricao de sentimentos na analise do comportamento sempre levara emconsideracao a historia de condicionamento de cada individuo e os eventosantecedentes e consequentes ao comportamento relacionado com o sentimento.Alguns exemplos deoperacionalizacao de sentimentos na perspectiva behaviorista sao dados por Skinner.Segundo o autor (1991), os termos gregos usados para diferenciar tres tipos deamor, eros, philia, e agapereferem-se, respectivamente, aos niveis filogenetico, ontogenetico e culturaldo comportamento de amar. No primeiro, predomina oreforcamento sexual e o amor oriundo da selecao natural. A segunda ocorre nahistoria de vida de cada individuo, fazendo-o dizer que ama uma musica, umlugar ou uma comida, por exemplo. Por fim, no terceiro nivel, o cultural, o reforcamento seda na presenca do outro, de maneira invertida. Ou seja, reforcamos ocomportamento do outro, demonstrando prazer pelo que ele faz e,consequentemente, fortalecemos o grupo (Skinner, 1991). Skinner (2003) da atencaoespecial para o sentimento de ansiedade, definido como o resultado da contingenciaentre um estimulo aversivo precedido de outro estimulo distante no tempo doaversivo, este que sinaliza a probabilidade da ocorrencia de uma consequenciaaversiva. Segundo o autor, a ansiedade pode tambem aparecer quando seexperimenta uma consequencia reforcadora. Neste caso, ao inves de evitar, osujeito antecipa acoes a fim de obter o reforco. A ansiedade seria, portanto,um processo de aprendizagem a partir de relacoes diretas entre o sujeito e omeio.O outro sentimento a serdestacado pelo autor e o medo, diferenciando-o em relacao aansiedade. Ao se referir a experimentos realizados com ratos em que, depois deestabelecida a contingencia de pressionar a barra e obter agua, foi introduzidoum estimulo sonoro seguido de um estimulo aversivo (choque) e verificar umadiminuicao no comportamento de pressionar a barra, Skinner (1991) afirma que O experimentoteria dado um resultado diferente se o choque tivesse sido contingente aresposta em outras palavras, se a pressao a barra tivesse sido punida. O ratoteria igualmente parado de pressionar a barra, mas o estado corporal teria sidodiferente. Provavelmente, ele seria chamado de medo. A ansiedade talvez sejauma especie de medo (nos diriamos que o rato estava com medo de que ocorresseoutro choque), mas isso e diferente de estar com medo de pressionar a barraporque outro choque pode acontecer (p.5).Portanto, a reacao contingente apunicao imediata e a de medo; reacao esta que pode estabelecer a condicao parauma resposta emocional de ansiedade frente a possibilidade de sofrer estapunicao novamente, sendo a ansiedade, talvez, um tipo de medo (Skinner, 1991,p.5).O controle coercitivo tem comoconsequencia uma serie de efeitos colaterais negativos. Respostas ansiosas,comportamentos agressivos, isolamento, padroes comportamentais compulsivos. Emdado momento, no entanto, tal controle pode gerar o chamado contra-controle, emque a parte oprimida revida contra o opressor, perpetuando o ciclo de punicao. Rico, Golfeto e Hamasaki (2013)apresentam outros exemplos de descricoes analitico-comportamentaissimplificadas dos sentimentos como a alegria, a tristeza, a raiva, afrustracao, a vergonha e a culpa. As descricoes referem-se a relacoescomportamentais nas quais comumente tais sentimentos aparecem.A alegria estaria relacionada aum historico de reforcadores positivos; a tristeza ao termino de reforcadores;a raiva com a apresentacao de estimulos aversivos, na maioria das vezes feitapor outro individuo; a frustracao, que surge quando algo que era