as acoes principais: a) Introducao a educacao digital (40 horas) 1a etapa Curso basico para professores e gestores das redes publicas que nao tem o dominio minimo no manejo de computadores/sistema operacional Linux e recursos basicos da internet.b) Tecnologias na educacao: ensinando e aprendendo com as TIC (100 horas) 2a etapa Curso que focaliza a utilizacao pedagogica das TIC em situacoes de ensino e aprendizagem na sala de aula. O curso Introducao a educacao digital e um projeto do Ministerio da Educacao - MEC - viabilizado pelo ProInfo, que teve seu inicio em maio de 2008, com vistas a atender dez mil professores da rede publica em oito Estados - Ceara, Maranhao, Mato Grosso do Sul, Piaui, Rio de Janeiro, Rondonia, Roraima e Santa Catarina - e no Distrito Federal. A primeira etapa do programa tem como objetivo familiarizar, motivar e preparar os professores para a utilizacao de recursos basicos de computadores e internet, com base no sistema Linux Educacional 2.0, software livre de cunho pedagogico para utilizacao em escolas que foram contempladas com Laboratorio Proinfo. A segunda etapa aborda o potencial pedagogico das tecnologias, preparando os professores para planejar e utilizar as tecnologias da informacao e comunicacao (TICs) em situacoes de ensino e aprendizagem na escola, que levem os alunos a construcao de conhecimento, ao trabalho colaborativo, a criatividade e a resolucao de problemas.Voltado para um conjunto de acoes que dinamizam a sala de aula e visando preparar professores para inserir ferramentas inovadoras no contexto escolar, este curso, integra um conjunto de politicas publicas voltadas a Inclusao Digital. Destina-se aos professores e gestores de escolas da rede publica da educacao basica que tenham recebido laboratorios de informatica do ProInfo, em 2007 e 2008, com o sistema operacional Linux Educacional 2.0 instalado.A educacao com e para as midias e essencial para fazer uma educacao cidada, sendo um instrumento fundamental para a democratizacao das oportunidades educacionais e do acesso ao saber e, portanto, de reducao das desigualdades sociais (Belloni, 1991 e 1995). Diante desse contexto, sabe-se que o uso adequado dessas maquinas, com fins educativos e, em especifico, na sala de aula, de modo criativo, critico e competente, que assegurem a todos a inclusao na sociedade do conhecimento, caminha a passos lentos e ainda e ancorado por modelos tradicionais, aumentando os desafios no campo educacional. Torna-se cada vez mais necessaria a alfabetizacao tecnologica, e a escola nao pode ficar fora ou a margem deste dinamismo. O educador tem que ser chamado a participar desse processo, nao somente apropriando-se do uso mecanico destes recursos, mas abrangendo o dominio critico da linguagem tecnologica (LOPES, 2007). E o curso Linux Educacional promovido pelo programa Proinfo Integrado e uma iniciativa de inclusao digital e formacao de professores para o uso das ferramentas computacionais, visando uma transformacao nas praticas pedagogicas da realidade escolar e consequente melhoria na educacao.A meta consiste em, ate 2010, todas as escolas brasileiras com mais de 50 alunos receberem computador com internet. Segundo entrevista da folha do Rio de Janeiro realizada com o secretario de Educacao a Distancia do MEC, Carlos Eduardo Bielschowsky esse