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Gente, sei que ja deviamos ter feito as devidas apresentacoes, mas antes tarde do que nunca, certo? Estas somos nos, integrantes do grupo 3. Um pouquinho de cada uma por suas proprias palavras...ALVANINHA CORDEIRO LIMA SILVA Ferraz de Vasconcelos-SP Sou de Ferraz de Vasconcelos, professora de matematica e atualmente como PC do Ensino Medio da E.E. Profa Ignes Correa Allen espero acrescentar o meu conhecimento , e poder passar aquilo que sei para os demais , conto com a ajuda do grupo e que tenhamos um otimo curso. O que gosto de fazer nas horas vagas e ler, e fica com a minha familia que e maravilhoso e amo muito. Os filmes que admiro sao "sempre ao seu lado" e "O som do coracao". ******ANA PAULA TAKATA Mogi das Cruzes-SP Ola a todosQuem sou e o que faco? Sou de Mogi das Cruzes, onde nasci e moro desde sempre. Ingressei na educacao do Estado de Sao Paulo, nos cargos de Lingua Portuguesa e Inglesa.De que mais gosto? Bem, o que mais amo neste mundo e minha familia, principalmente meu filho de 2 anos, razao de meus melhores momentos. Gosto muito de cinema, e sou leitora compulsiva, costumo dizer que leio ate bula de remedio, na falta de coisa melhor...rsO que espero deste curso? Aprimorar minha pratica por meio da troca de experiencias e do arcabouco teorico que nos sera apresentado. Em outras palavras, APRENDER. A todos um otimo trabalho e ate mais ******LUCILENA PINELI BUENO Pirangi-SP Ola, Sou professora de Ciencias Fisicas e Biologicas e Matematica. Atualmente, estou como Coordenadora Pedagogica Ensino Fundamental Anos Finais. Gosto de estudar sendo que e um meio de buscar novos horizontes.Ao realizar este curso certamente estarei adquirindo novos conhecimentos que serao muito uteis em meu trabalho e tambem em minha vida pessoal.AbracosLucilena.******VERA LUCIA APARECIDA DE SOUZA GUIOTI Candido Mota-SP Ola, pessoal, Sou professora da rede estadual ha 11anos, efetiva desde 2005. Sou casada, tenho 2 filhas que sao a minha vida, amo curti-las sempre, e no meu tempinho livre gosto de fazer palavras cruzadas. Espero com esse curso ampliar meus conhecimentos, aprender e compartilhar conhecimentos com cada um de voces cursistas e tutores e inovar minha didatica de trabalho.******FATIMA CRISTINA ATAIDE DE CARVALHO Ribeirao Pires-SP Ola! Estou no magisterrio publico estadual a 25 anos. Sou formada em Letras e lecionei durante 19 anos. Fiz Pedagogia, com habilitacao em administracao escolar e supervisao de ensino. Ha 6 anos ingressei como Diretora de Escola na EE Dom Jose Gaspar, escola de ensino fundamental II e ensino medio, em Ribeirao Pires. Sou apaixonada pela Educacao e acredito que sempre temos muito para ensinar e tambem aprender. Sou casada, mae de tres filhas adolescentes, que me dao muita alegria.Gosto de ler, assistir programs de entrevistas e variedades e comecei este ano me aventurar na area de artesanato fazendo Arte Francesa. Espero que com este curso eu consiga me atualizar na minha primeira formacao, Letras e colaborar com os professores e coordenadores da escola. Bom curso para todos. Abracos! Fatima Cristina Bem, pessoalHoje e dia 15 e nosso curso "Leitura e
escrita em contexto digital" chega ao fim.Acho que ja disse o que significou para mim ter participado dele e como me sinto em relacao a este momento. Portanto, so quero dizer que espero mesmo que esta nao seja minha ultima postagem neste ambiente, com o qual ja comeco a me habituar.Beijos a todosAna Paula
O prazer pela leitura pode surgir pela curiosidade. Lembro-me quando era ainda uma menina entre dez e doze anos de idade cheia de sonhos, com vontade de conhecer lugares diferentes, viajar de aviao e ser "gente grande" para poder realizar meus desejos.Durante uma aula, a professora disse que tinhamos que ler e escreveu na lousa uma frase: " Ler e uma viajem ao mundo dos sonhos". Um dia, passando pela biblioteca da escola, olhei pela janelinha de vidro e avistei varios livros de tamanhos diversos, entrei nesta sala, olhei as prateleiras e vi uns livros pequenos com fotos de casais e alguns com rostos de mocas e muito bonitas e delicadas nas capas, uma etiqueta acima informava; ROMANCES. Sem entender o que significava essa palavra, escolhi um livro e levei-o para ler em casa. Comecei a ler a historia, achei interessante e fiquei curiosa para saber o final, entao esqueci do tempo e continuei a leitura ate que o livro acabou. Gostei do livro, falava de amor, carinho, saudades, vontade de ficar sempre com a pessoa amada, realizar desejos, viajar, buscar a felicidade...enfim.A cada dois dias no maximo eu visitava a biblioteca e retirava outro livro, ora de romances, ora de aventuras como A mina de ouro que tirou o meu sono para descobrir se as criancas perdidas na mina achariam a saida e voltariam para casa. Assim foi ate eu ler muitos livros daquela biblioteca.Depois de moca, descobri o prazer pelas cruzadas, quantas descobertas com elas, quanta pesquisa em dicionarios para achar o significado das palavras, e esse habito se tornou meu passatempo favorito e continua ate hoje.Essa rotina de livros escolares, literarios e cruzadas, fazem parte da minha rotina e consequentemente, da rotina das minhas filhas que tambem adoram ler, a menor esta no 1o ano e esta lendo gibi sozinha, esta cada dia mais feliz, pois era tudo o que ela queria, ser independente com os livros.Hoje eu digo para elas e para meus alunos que atraves da leitura podemos ser, fazer, e ate ter tudo o que desejamos, pois quem le, enriquece. Leiam e digam se nao e uma verdade absoluta: "O microscopio e o telescopio sao extensoes da nossa visao; o telefone e a extensao da nossa voz; em seguida, temos o arado e a espada, extensoes do nosso braco. O livro, porem, e outra coisa: o livro e uma extensao da nossa memoria e da nossa imaginacao."(Jorge Luis Borges) Solicitaram-nos que publiquemos os relatos reflexivos que escrevemos como atividade final do primeiro curso que estamos fazendo. Pois bem, aqui vao eles: RELATO DA ANA PAULA E estranho como a palavra "final" mexe comigo. Sinto um gostinho de despedida que aborrece e comove, ao mesmo tempo em que me enche de uma sensacao boa de missao cumprida, ou quase... Bem, eu confesso que foi muito prazeroso estar aqui com voces, e embora o tempo disponivel que tive para realizar as atividades nao tenha sido o mais extenso, eu tentei fazer meu melhor. Sinto apenas nao ter conhecido melhor voces, trocado mais experiencias ainda, talvez pela falta do
tempo ou sei la, mas isso nao quer dizer que nao possamos fazer isso, nao e? Na verdade, pode parecer estranho, mas este e o primeiro curso inteiramente a distancia do qual participo e, portanto, para mim, foi tudo, ou quase tudo, novo e bastante enriquecedor. Com as plataformas e a Internet eu nao tive dificuldades, pois sempre fui uma curiosa deste mundo virtual.O moduto em que trabalhamos especificamente com generos do discurso foi para mim, entre todos, aquele com o qual "lidei" com mais facilidade, visto que caminhei por trilhas muitas vezes ja percorridas, como contei em meu depoimento anterior, mas mesmo ja conhecendo a atividade proposta, foi bem interessante realiza-la, estando do outro lado da moeda, ou seja, como aluna. Certamente, isso me fez entender melhor as dificuldades que o aluno quando solicitado que realize algo parecido. Fazer o blog foi bem divertido. Eu ate ja tinha me aventurado anteriormente por searas parecidas, mas o primeiro blog que desenvolvi foi quase um prototipo e exigiu bem menos de mim. Com este eu me animei, acho que esta bem interessante e da para melhorar ainda mais. Ate ja estou pensando em algo do genero para minhas aulas. Andei conversando com meus alunos do 9o ano sobre a possibilidade de fazermos um blog de nossa escola, contei para eles do curso que estou fazendo, e eles se mostraram bem animados. Acho que vai rolar! Sinto-me preparada para isso. Vamos ver... Quanto ao nosso blog, eu nao gostaria de abandona-lo, nao. Vejam bem, colegas do grupo 3 e os demais colegas tambem, nossos blogs sao bons espacos para continuarmos a manter contato e a trocar experiencias, o que voces acham? Acho que e isso o que tinha para dizer, pelo menos por enquanto, quero mais uma vez agradecer a todos os colegas e a nossa tutora e reitero meus votos de um bom final de curso a todos e que voltemos a nos encontrar por ai!Abracos e boa sorte! RELATO DA VERA LUCIA Mais um curso que chega ao fim, mas deixou sentimentos diversos; ansiedades, preocupacoes, curiosidades, medo, pressa enfim, tudo o que faz parte da nossa vida cotidianamente. E, mesmo na correria do dia a dia, tive mais uma oportunidade de aprender a aprender, a compartilhar, contribuir,colaborar e receber. Adquirir novos conhecimentos sempre esta entre varios objetivos que tenho para melhorar e ampliar minha didatica pedagogica, e esse curso contribuira no meu desempenho profissional de maneira positiva. Eu sempre digo para meus alunos que Educacao Fisica nao e apenas bolas e quadra e muito menos sinonimo de baguncas, Educacao Fisica e a Educacao do corpo e da mente como um todo, seja qual for a disciplina temos que desenvolver as capacidades de leitura e escrita para atuarmos como cidadao ativo e reflexivo que cumpre seus direitos e deveres perante a sociedade a qual esta inserido. Esse processo de novas aprendizagens por qual acabei de passar deixou nitido que, na minha area posso desenvolver metodos e estrategias que possibilitem o aluno a ler, interpretar e registrar de formas variadas, seja livros, gibis, revistas,
jornais e/ou ler e interpretar um movimento corporal atraves de gesticulacoes, mimicas e dancas ou de semblantes que expressam alegria, tristeza, misterio, medo, determinacao, desanimo, enfim, cabe a nos desenvolver essas capacidades em nos mesmos, e estimula-las em nossos filhos e alunos. Apesar das muitas tarefas que realizamos em nosso cotidiano, que, as vezes, nos deixam sem animo e criatividade para criar, produzir textos em formas diferentes foi um desafio instigante como por exemplo, fazer um texto em forma de interrogatorio, para mim, foi algo totalmente novo e interessante e certamente tudo o que e novo, diferente, mexe com sentimentos e rotinas, compor um blog tambem foi novidade, pois, ate entao, nunca tinha nem visitado ou sequer feito um, mas foi bem divertido principalmente porque errei ao publicar um texto e nao sabia arrumar e tive o auxilio espontaneo da colega Ana Paula Takata. Esse nao e o primeiro curso online que realizo, mas posso dizer que aprendi muito participando e interagindo com professores de varias areas, principalmente, por ser diferenciado e ter interrelacionado as diversas disciplinas com o objetivo de estimular a pratica da leitura e da escrita de forma geral atraves dessa ferramenta cada vez mais presente em nossas vidas, a internet. Agradeco a todos envolvidos nesse curso, tutores e colegas cursistas presentes que colaboraram e dividiram suas experiencias assim como eu tambem o fiz.Algo me diz que e so um final temporario, entao, que seja bom a todos.Abracos,Vera. RELATO DA LUCILENA Ao realizar o curso, foi possivel perceber que e realmente necessario estar em constante aprendizado, e essa aprendizagem foi possivel na interacao com os colegas. Sendo no contexto digital, tive a oportunidade de adquirir novos conhecimentos (producao de um blog e postagem de texto), que considero nova forma de leitura e escrita, mais dinamica, ja que as informacoes estao acessiveis em tempo real. No meu trabalho preciso conhecer e utilizar esses recursos que atualmente sao indispensaveis no dia-a-dia. Sendo da area de Ciencias Exatas, as vezes sentia receio em produzir textos, e para buscar ajuda nesse sentido estou sempre procurando me atualizar e esse curso e mais uma forma de atualizacao de conhecimentos que tive a oportunidade de recorrer. Atualmente, na Coordenacao Pedagogica, preciso estar atenta a todas as formas de comunicacao, e e preciso conhecer um pouco das novas formas de utilizacao da tecnologia e assim conseguir adicionar este recurso na realizacao mais aprimorada de meu trabalho em minha escola, podendo assim aperfeicoar minha funcao de professora formadora.Foi muito gratificante trabalhar com todos.Abracos.Lucilena
isso.Interrogada: Eu vou ter que voltar aqui, doutor?Delegado: Talvez sim. Tudo depende do encaminhamento das investigacoes. Mas, por enquanto, agradecemos sua presenca, a senhora esta dispensada. Interrogada: Ai, senhor! So me faltava esta. Encontrar um defunto envenenado na minha... Delegado: Como e? Envenenado?! Mas o que te faz pensar que ele foi envenenado? Interrogada: Ah?! Como?! Bem, pessoal, e isso ai. Fiz o melhor que pude, espero que gostem!!!Ate mais...
me abaixei e otoquei com os dedos senti que o corpo estava frio e rigido e logo percebi queera um cadaver.-E o que fez em seguida?-Corri para o telefone e disquei onumero central da policia.-Apenas tocou o corpo ou chegou amove-lo?-Nao, senhor,apenas toquei-o para verificar se havia sinais vitais.-Bem, sem mais perguntas, vamosprosseguir com as investigacoes, e, dependendo de seu decorrer, entraremos emcontato, obrigado pelo tempo.-Espera delegado, precisarei de umadvogado? (Vera Lucia Aparecida de Souza Guioti)Abracos a todosAna PaulaPS.: Ah, eu esqueci de assinar o meu proprio texto "Pela boca se fisga o peixe"... Atrapalhadinha eu...rsrsrs
Uma das atividades que nos foi solicitada foi a de discorrermos, baseados em um texto de Roxane Rojo, sobre o que e texto e das capacidades necessarias para o leitor compreender e construir os sentidos do texto. Esta foi minha resposta: Seduzir o aluno para a leitura: os desafios para a escola A leitura e fundamental para que uma pessoa ingresse e participe de forma plena em um sociedade letrada como a atual. Portanto, saber ler e uma das principais portas de entrada para uma existencia cidada no mundo contemporaneo, mas isto requer muito mais do que decodificar simbolos ou dominar o sistema de escrita vigente e disso advem a complexidade do ato de leitura, e, por conseguinte, revela-se um dos grandes desafios impostos a escola na atual conjuntura, o de seduzir o aluno para a leitura realmente eficaz. Fazer o aluno ler na acepcao da palavra, apenas decodificando o sistema linguistico , apesar de alguns empecilhos, nunca foi o maior problema enfrentado pela escola. Em contrapartida, encanta-lo com a leitura, faze-lo envolver-se com o processo de descobrir o proprio mundo em que se insere, e de outros que ele sequer sonhara existirem, e conduzi-lo a revelar-se por meio das palavras e dos varios discursos que permeiam um texto, isto sim tem sido um grande desafio para a educacao formal. Isso parece dever-se ao fato de que a leitura na escola nao se mostra interessante uma vez que o aluno, na maioria das vezes, se ve obrigado a memorizar e reproduzir textos considerados bons, sem que consiga atribuir significados a estas tarefas, e tudo isso a fim de cumprir curriculos. Nao se trata, portanto, de uma pratica que o seduza, que faca dele sujeito na construcao dos varios sentidos que um texto possibilita. A escola tem perpetuado uma pratica autoritaria, que coloca o aluno em uma posicao totalmente passiva e muito pouco atraente. Ha caminhos para mudar este paradigma, mas isso requer esforcos. Pensar dessa forma requer encarar o texto como algo que vai muito alem de um conjunto de palavras ou frases articuladas e desvinculadas de um contexto, e, portanto, esvaziado de ideologias e diferentes vozes. Cabe ao profissional docente conduzir o aluno para uma leitura capaz fazer deste um coautor daquilo que le, a medida que atribui sentidos e dialoga com o autor, compreendendo que um unico texto e repleto de caminhos a serem percorridos. Assim, as habilidades a serem desenvolvidas a fim de tornar o aluno um leitor competente, na plenitude desta palavra, sao muitas, uma vez que e a partir da leitura, primeiro de mundo e depois de textos, que o aluno podera compreender a realidade em que vive e chegara a importantes conclusoes sobre o mundo e os aspectos que o compoem. Ler e o principal suporte para a construcao de conhecimentos nas mais diferentes areas e as habilidades de leitura vao muito alem de uma simples decodificacao, na verdade, vao alem da propria compreensao do que foi lido. Portanto, a escola compete desenvolver no aluno habilidades amplas de leitura, mas nao da leitura mecanizada, de compreensao
e interpretacao apenas, mas daquela que ve o texto por suas mais variadas vertentes, e que nao despreza o contexto, e todos os elementos que este envolve, nao se esquecendo que destes elementos participa o aluno como leitor, a situacao de comunicacao, as ideologias que afloram daquilo que se le. Enfim, a escola tera sucesso no processo de seduzir o aluno para a leitura a medida que encarar o proprio texto de maneira diferente e mostrar ao aluno que ler pode ser sim algo inspirador. Ana PaulaReferencias bibliograficas: ROJO, Roxane. Letramento e capacidades de leitura para a cidadania. Sao Paulo: SEE: CENP, 2004. SOARES, Magda. Letrar e mais importante que alfabetizar.SOARES, Magda. O que e Letramento e Alfabetizacao? ROJO, Roxane. Letramentos multiplos, escola e inclusao social. Sao Paulo: Parabola Editorial, 2009.
Com meu casamento chegando me veio uma pergunta na cabeca: " O que fazer com o blog?"Por isso mudei o nome dele, uma brincadeira com a minha nova condicao que comecara ha poucos dias.O layout e as marcas d aguas estao sendo confeccionadas, uma nova cara para um novo momento da minha vida.Enquanto isso, nao estranhem quando acessarem o blog e verem algumas coisas desconfiguradas.Recado dado, ate!Beijos! Enquanto a minha casa nao e entregue, nos moraremos na casa aonde meu pai foi criado, a casa ja foi uma igreja e depois algum tempo ela ficou bastante caidinha, mas estamos fazendo algumas obrinhas e hoje eu vim mostrar para voces a "farra" da pintura.Este e o meu irmao...Papai pintando um quartoA bagunca da salaO nosso quarto prontinhoEnquanto uns trabalham, outros fazem a festa Oi gente!Hoje o dia foi muito corrido, mas conseguimos marcar o casamento no civil, numa tranquilidade.E o medo de algum documento ter dado errado? Bateu um desespero, mas no final era coisa da minha cabeca.Marcamos a data no civil para o dia 16 de abril, 4 dias antes do religioso, em uma terca a tarde.E a outra noticia e que fui fazer a segunda prova do meu vestido.ELE TA LIIIIIIIINNNNDDDOOOO#Marieuforica.Estou doida para mostrar o resultado do vestido pra voces.Beijos e boa noite a todas Para quem gosta de praticidade, economia e um sabor de casa de mae.Sim, um franguinho com batata tem um gostinho de almoco de domingo acompanhado com um arroz bem fresquinho e no final da tarde um bolinho de fuba saido do forno.Que tal inovar e fazer um frango com batatas flutuantes e arranque suspiros de todos em casa. Confira a receita e inove na cozinha.Voce vai precisar de:1 kg de peito de frango cozido e desfiado1 lata de milho verde1 cebola ralada1 lata de ervilha1 lata de creme de leiteFarinha de trigo suficiente para o creme (umas 2 colheres de sopa)6 colheres de farinha de trigo4 gemas1 vidro de palmito4 tomates picados1/2 xicara de azeitonas picadasr esfriar2 kg de batatas250 g mussarela em pedacosQueijo parmesao raladoModo de preparoPreparar um recheio com o frango, tomates, milho, ervilha, palmito, azeitonas, cebola e tempere, engrossar com um pouco de farinha de trigoTirar do fogo e acrescentar o creme de leite, coloque em um refratario grandeReservarColoque em uma panela um pouco de margarina acrescente a batata cozida e espremida, as gemas, um pouco de queijo parmesao raladoe as 6 colheres de farinha de trigo, mexer, retirar do fogo e deixar esfriarFazer bolas do tamanho de uma noz, rechear com um pedaco de mussarelaColocar estas bolas por cima do frango, pincelar com gemaJogar queijo ralado e levar ao forno para gratinar Fotos { Socorro! So faltam VINTE DIAS para o meu casamento?!}Meninas, ha uma semana fui conhecer o salao onde farei o meu dia da noiva e escolhi um pacote que vinha com 7 itens, a dona do salao foi super atenciosa e me explicou tudinho mesmo.Hoje, resolvi mostrar para voces a minha escolha de penteado.Bom sabado e lembre-se que a pascoa nao e so um ovinho de chocolate e a
grigio e fendi. O preto nao fica de fora das construcoes, assim como os vinhos em diferentes graduacoes, com destaque para o bordo.Cores classicas, como off white, navy e acre, permanecem na cartela. Em evidencia ha algumas temporadas, os metalizados continuam presentes com intensidade, conferindo luminosidade para superficies e detalhes trabalhados em specchio.
sujeiras suburbanas ou se estao nos cafes, sentados e quentes, observando o movimento. Por vezes eu penso que estes homens estao enfurnados dentro da cabeca de cada um dos homens desta sociedade hipocrita. Uns mais, outros menos, mas eu quero estar longe de todos para nao correr riscos. Eu tenho medo que eles aparecam, que a qualquer momento qualquer homem comum comece a pensar com a cabeca do pau e deixe emergir toda a doenca social deste patriarcado abominavel. Eu nao quero estar perto deles porque essa doenca esta em todos os lugares, em todos os cantos, em todas as cabecas e se eu me sentir agredida e denunciar algo, inevitavelmente sera minha culpa, pela minha beleza dos vinte anos, pelo meu corpo tao dentro dos padroes masculinos passiveis de ser fodidos. But I was born this way!Portanto, voces deveriam ter ficado amedrontados quando o medico disse que era uma menina. Ser gay e imensamente mais facil que ser mulher, acredite. A homofobia e polemica, mas esta sendo discutida ha anos. A misoginia nao esta em discussao. Nao tenham medo - eu sou lesbica para estar longe do que mais me agride.
faz tanto tempo que eu nao te leio voce desfaz o sentido e eu tenho sentido a tua falta em todos os sentidos eu achava uma loucura as letras minusculas e a sua good writing era o sex appeal ou boa parte parte boa eis que parte e que parte ficou pra tras se coubesse interrogar eu ia querer saber mas saber e bobagem eu nao sei de nada e sou mais feliz quanto menos consigo saber eu insistia nas letras maiusculas como se elas pudessem me salvar ce ta me querendo agora sao outras linhas e as suas palavras encontram as minhas nossos corpos nao se encontram mas sabem que estao em algum ponto ligados por uma linha infinita minha letra cursiva e de que forma a sua letra de forma me informa que foi rabiscada pela sua mao sopa de letrinhas devoro inteirinha a sua confusao me da a mao estou com saudades meio que sim, meio que naonossa especie faz da duvida certeza estrutura em pontos de interrogacaoedificios cimentados com belezaarquitetura da destruicaopor necessidade acendo ideiassupondo esquecer a razao de repente a virgula nunca mais vai passar pela minha letra cursiva ou meu discurso p r o l i x o reciclavel hoje sao outras linhas eu sempre digo que ta tudo bem ~ nao ~ pode levar tudo nas suas saidas a francesa no bolso da sua saia preso nos seus grampos pode me levar nua crua e sem sentido esperando por algo que nem sei se ha mas ah e sem querer que voce me arranca as visceras me estonteia a vista me balanca as pernas me deixa menina sem saber o que dizer e sem nenhum querer que voce pensa em mim? eu nao sei quem eu sou e eu nao sei dizer se estou disposta a jogar azar e bem comigo o perder tem um gosto de ausencia que nao sai da minha boca mas esse sabor de amar ninguem me toma Ares, sofas e sentimentos compartilhados. Pequenos vestigios de diversas coisas nao-ditas comecam a se desprender da parede do estomago, me fazendo confundir gastrite, ansiedade e paixao. E so eu pensar em problematizar que todas as respostas aparecem claras na minha frente - sao apenas chaveiros diferentes para as mesmas chaves. Eu abri a janela do seu quarto hoje pra deixar ventilar as paisagens e retratos. Nos estamos de bracos abertos, esperando so o que e bom chegar. Na verdade, a gente se contenta com pouco - o mundo e o seu sofa e dois, pra nos, ja e uma roda. Voce me conhece. Dos pensamentos mais leves aos meus desejos mais insanos, nada nunca foi segredo pra voce. Talvez este tenha sido o nosso erro, mas abrimos nossas vidas, coracoes e corpos como livros ilustrados e essa entrega nos transformou em uma so - os amigos confundiam nossos nomes, mas eu realmente acho que nos tambem confundiamos bastante. No nosso guarda-roupa conjunto, no nosso gato preto, tudo o que era nosso ia guardando um segredo intimo, nos experimentamos o gosto do casamento mais