Para que "Escola dos Sonhos"? Primeiramente peco desculpas por fugir um pouco do que penso ser o foco do blog, entretanto nao poderia deixar de comentar a materia de Carlos Haag com o titulo "A ilusao da igualdade" da ultima edicao da revista Fapesp.Esta mostrado que "a desigualdade economica de renda corrente tem se reduzido sistematicamente no Brasil ... estimam que... em 2030 atingiremos o nivel de desigualdade semelhante ao do Canada", entretanto, " e preciso falar de desigualdades em lugar de desigualdade. A baixa renda e apenas um dos riscos sociais" e concluem com as declaracoes do economista Dedecca: Nao basta combater a pobreza monetaria" a populacao "sofre com uma elevada vulnerabilidade de servicos publicos e sociais... De que adianta ter renda canadense sem ter saude, educacao, habitacao e saneamento de qualidade minima?" Parabolicas se misturam a miseria na favela do Morro Dona Marta, Rio de JaneiroGostaria de parabeniza-los pela criacao do sitio "Escola dos Sonhos" pois acredito que sinceramente estamos acordando e mudando a realidade do nosso entorno. Nesta materia podemos observar o porque da Escola dos Sonhos e a importancia do que estamos fazendo para nosso pais.Quem tiver interesse em ler a materia na integra segue o link: http://revistapesquisa.fapesp.br/2012/04/10/a-ilus%C3%A3o-da-igualdade/Luiz Diego MarestoniProfessor A evasao escolar e constatada quando o aluno passa a nao frequentar as aulas e atividades do curso, abandonando a escola. Este abandono significa a desistencia de objetivos e conquistas, causando frustracoes nos diversos atores envolvidos: aluno, familia, escola e sociedade, a medida que veem desperdicados seus esforcos e frustrados seus sonhos e projetos.No entanto, e o proprio aluno que mais se ressente dos efeitos da evasao, pois e aquele que mais se prejudica no processo. O primeiro desafio apresenta-se na administracao do sentimento de fracasso vivenciado pelo aluno evadido, especialmente quando a evasao ocorre por inadaptabilidade ou por reprovacao. Os danos percebidos por ele atingem-no desde suas emocoes, a medida que passa a conceber uma auto-imagem negativa, marcada por sentimentos de incapacidade ou por reprovacao. Os danos percebidos por ele atingem-no desde sua emocoes, a medida que passa a conceber uma auto-imagem negativa marcada por sentimentos de incapacidade e inferioridade, ate o comprometimento de seu futuro profissional quando se ve impossibilitado de conquistar melhor espaco no mundo do trabalho devido a falta de capacitacao e habilitacao.Assim, algumas questoes foram levantadas:1. Quais motivos interferem na evasao do Ensino Tecnico?a)processo natural, aptidaob)curso dificil, complexoc)formas de avaliacaod)atendimento ao alunoe)empatia com os professoresf)visualizacao de aplicacao pratica do que e visto em sala de aulag)interdisciplinaridadeh)aluno trabalhador2. A avaliacao por conceitos ajuda na evasao escolar?3. Ate que ponto os professores interferem na continuidade do aluno no curso?4. A disparidade entre a saida do ensino medio e a entrada do aluno no curso tecnico impacta na evasao citada anteriormente?5. Os problemas pessoais de cada professor interferem nesta integracao?Grupo 1 - Ricardo, Adriane, Rodrigo e Fernando Nao cobico nem disputo os teus olhosnao estou sequer a espera que me deixes ver atraves dos teus olhosnem sei tampouco se quero ver o que veem e do modo como veem os teus olhosNada do que possas ver