1a. Questao A evolucao da escola do seculo XX ao seculo XXI A escola do passado comecou com poucos alunos ao redor do professor, sem quadro-negro, sem livros. Muitos longos anos apos, o professor tutor continuava a ser o centro, conhecia determinado assunto e possuia uma habilidade inata ou adquirida para usar sua fala, seu quadro-negro, sua memoria, e assim transmitia seu conhecimento aos alunos. Desta forma, para esse professor, a grande evolucao foi o quadro-negro. Sim, o quadro-negro, e depois, com a imprensa e a biblioteca, ampliou o numero de alunos para algumas dezenas e, posteriormente, com o microfone, ampliou para ate centenas. O radio e a televisao permitiram ampliar e a informatica permitiu a aula interativa para milhoes de alunos. Alem disso, foram as modernas tecnicas de programacao visual que transformaram o quadro-negro em um monitor em que as imagens se movem, adquirem tres dimensoes, penetram nos objetos estudados, jogam com o imaginario de cada aluno, portanto, a educacao demorou a mudar, mas nos ultimos anos mudou com muita rapidez. Abordagem Tradicional: Relacao Professor X Aluno X conhecimento: Esta relacao e vertical e o mestre ocupa o centro de todo o processo, cumprindo objetivos selecionados pela escola e pela sociedade. O professor comanda todas as acoes da sala de aula e sua postura esta intimamente ligada a transmissao de conteudos. Ao aluno, neste contexto, era reservado o direito de aprender sem qualquer questionamento, atraves da repeticao e automatizacao de forma racional. O professor do seculo XXI continuara o centro do processo pedagogico, agora para dezenas de alunos e ate para alunos espalhados pelo mundo inteiro; e a Educacao a Distancia. Porem, o grande desafio da educacao contemporanea e formar o professor ou inventar um novo tipo de professor. Por causa dos equipamentos ja disponiveis, o professor tera de reformar-se, reinventar-se. E para ser um bom professor ele precisara ser capaz de oferecer o maximo de recursos a seus alunos. Da mesma maneira que nao se imaginava, no seculo XX, um professor sem quadro-negro, no seculo XXI nao se pode admitir um professor que nao disponha, nem se beneficie dos recursos modernos que facilitam o aprendizado, como televisao, computador, dvd, programacao visual, informatica. O professor dos proximos anos tera de se adaptar a evolucao que esta ocorrendo nos equipamentos pedagogicos. Abordagem Socio-Cultural - Relacao Professor X Aluno X conhecimento: A relacao e horizontal, professor e aluno aprendem juntos em atividades diarias. Neste processo, o professor devera estar engajado em um trabalho transformador procurando levar o aluno a consciencia, desmistificando a ideologia dominante, valorizando a linguagem e a cultura. Nesta abordagem, o dialogo marca a participacao dos alunos juntamente com os professores. Os alunos sao parte do processo de aprendizagem que procura enfatizar a cooperacao e o trabalho coletivo na resolucao dos problemas sociais. No seculo XXI o professor devera lidar com alguns desafios e dentre eles os novos equipamentos, a dinamica de evolucao no conteudo e a formacao pedagogica permanente e os alunos sao ou serao viciados nos monitores da televisao e dos computadores, com a ausencia das familias e a