ATE QUE ENFIM, ATIVIDADES DE LINGUA PORTUGUESA: SIMULADOMAIS INFORMACOES PARA QUEM TIVER INTERESSE. E SO RESOLVER E LEVAR NA ESCOLA PARA CONFERENCIA E EXPLICACAO, MAIS UMA OPORTUNIDADE DE APRENDIZAGEM!!!!!http://www.marciofelix2011.xpg.com.br/saresp2005/5ano/portugues/saresp20055anoleitura.htmSe quiser resolver on-line, e so ir no link. Por meio dele, e possivel correcao na hora. Mas quem quiser fazer, e so levar na escola que eu corrijo.BeijosBoa Sorte!Profa Ana Rosa Ola aluninhos dos 5os anos!!! Vejam o que trabalharemos em Setembro:Lingua Portuguesa: Publicidade e Propaganda - voces ja sabem a diferenca entre elas?Arte: JinglesEducacao Fisica: Jogos Olimpicos Matematica: Fracoes e operacoes com numeros decimaisHistoria: Republica VelhaGeografia: As transformacoes no Espaco Brasileiro (com direito a visita no Jardim Botanico Municipal!!!)Ciencias naturais: PuberdadeOK!!!! Profas Ana Rosa e Rita Fracao Equivalente Fracoes diferentes que expressam quantidades iguaisDizemos que uma fracao e uma parte de um inteiro que pode ser representada geometricamente ou numericamente. Podemos dividir o inteiro em diversas partes, as quais representarao quantidades diferentes e outras que representarao uma mesma quantidade. No caso de fracoes diferentes que representam a mesma quantidade, damos o nome de fracoes equivalentes. A unica condicao para que existam fracoes equivalentes e que elas pertencam ao mesmo inteiro. Observe o retangulo a seguir, ele representa o inteiro:Ao dividirmos ao meio, isto e, em duas partes, e destacarmos 1 parte, teremos a seguinte fracao: .Dividindo o mesmo inteiro em 4 partes e destacando 2, teremos a seguinte fracao:.Caso o inteiro seja dividido em 16 partes iguais e destacamos 8, a fracao representara numericamente a seguinte parte geometrica:As fracoes apresentadas sao equivalentes, todas possuem representacao numerica diferente, mas expressam quantidades iguais. Nesse caso, elas estao representando sempre a metade do inteiro. Observe as fracoes na forma geometrica e numerica:Para indicarmos quando duas ou mais fracoes sao equivalentes, utilizamos o simbolo ~ ou o simbolo da igualdade +.Para identificarmos se duas ou mais fracoes sao equivalentes, basta aplicarmos os principios de simplificacao conhecidos, isto e, dividir o numerador e o denominador pelo mesmo numero, reduzindo a fracao a forma irredutivel. Se as formas irredutiveis forem identicas, dizemos que as fracoes sao equivalentes. Veja exemplos:Verifique que as fracoes ao serem reduzidas a forma irredutivel se tornaram identicas, portanto, elas sao equivalentes.Por Marcos Noehttp://www.brasilescola.com/matematica/fracao-equivalente.htmNo Link abaixo, voces encontram atividades de Fracoes Equivalentes para resolver em casa (se quiserem). Quem resolver, leva para a escola que eu corrijo.http://www.guilhermehildebrand.com.br/atividades/fracoesex.pdfBeijos, Profa Ana Rosa Vejam o resultado das mascaras que foram construidas pelos alunos do 5o A:A arte da vida consiste em fazer da vida uma obra de arte. (Gandhi)Amo voces!!!!Profa Ana Rosa Neste mes de agosto as duas classes dos 5os anos realizaram lindas coreografias, as quais foram apresentadas dia 14:Durante as dancas:Parabens a todos!!!!!Beijos!!!!! Profa Ana Rosa Na semana anterior tivemos uma grande "aventura" no mundo das bacterias e fungos, fomos agraciados com a aula espetacular de nossa queridissima Rosinha, que deu uma aula de panificacao, mostrando aos alunos do 3o ano B, a preparacao dos paes na unidade escolar.Desta forma, a turma com a supervisao da professora Elaine e da estagiaria Thays estiveram presente e contemplaram o momento, regada a manipulacao das massas e apos a