A educacao tem objetivo a avaliacao na sala de aula de forma de avaliar os alunos com praticas pedagogicas com intuito de julgar o valor dos alunos em atribuicao de notas (desempenho, testes e provas), obtendo o resultado quantitativo e numerico chegando a um produto. Tem como base a memorizacao de conteudos como enfase o processo que busca a construcao de conhecimento na articulacao com o PPP. E um trabalho docente com relacao professor e aluno.Para o aluno manifestar o seu desempenho dirigir a uma atividade construtiva e fazer interagir com demais grupos e professor, atingindo um nivel satisfatorio e criativo de uma visao curiosa de observacao e questionamento sobre o conteudo atingido. Exemplos: MUSEUS, CIRCOS, ZOOLOGICOS, TRILHAS, ETC. Modulo: 14 - Pesquisa e leitura critica do mundo na escola Professor: Oswaldo de O. Santos JuniorA geografia tem grande importancia na formacao do cidadao com o seu objetivo de estudo, o espaco construido por politica, cultura, social e fisico por ser concreto e abstrato no seu conhecimento no processo educativo. E na sua essencia e contribuindo no tratamento especifico na area de compreensao e intervencao da realidade social. Atraves desta compreensao em diferentes sociedades com atuacao na natureza em construcao do seu espaco, lugar de viver com diferencia e aproxima de outros espacos de uma consciencia com vinculos afetivos e sua identidade.O espaco geografico tem como a dialetica o seu trabalho como lugar de sua vivencia e envolvendo o aluno em sua realidade. E com estes vinculos vem conhecer as multiplas relacoes de lugar para outros lugares distantes no tempo e no espaco com as marcas do passado no presente.Este material documental traz proposta nos trabalhos pedagogicos na capacitacao dos alunos para observar, explicar, comparar e representacao do lugar em conhecimento vivido com diversas paisagens e espacos geograficos. E este conhecimento geografico no seu processo social, o aluno compreende atraves do estudo as origens dos lugares e o todo, articulando os lugares das particularidades na sua transformacao politica, social, economica e cultural.Com essa trajetoria a Geografia vem conscientizar como ciencia e disciplina escolar com sua forma demonstrativa das tendencias atuais e sua importancia na formacao do cidadao nos conceitos, procedimentos, atitudes que relatam o ensinamento aos alunos a sua proximidade e compreensao dinamica na area do conhecimento e suas teorias e explicacoes no ensino fundamental e tem como base envolvida pela vida e a de cidadao identidade lugar, e reflexao do seu cotidiano, familiar e a formacao do mundo identificada e explicada.Assim, a essencia documental aprofundada nas indicacoes de organizacao do trabalho escolar e na didatica complementacao nas suas orientacoes nos principios e procedimentos de Geografia aproveitada pelo professor os recursos no planejamento de suas aulas e atividades propostas aos alunos, com valores qualitativos como referencial ao espaco e lacos de lugares em sua historia de estrutura geografica produzindo valores sociais do meio e estrutura espacial com diversos conhecimentos na formacao da cidadania. Ao refletir sobre a organizacao dos espacos nas escolas de Educacao Infantil, o trabalho envolve com a organizacao para construir um ensino de qualidade, em busca de qualidade de