Amanda CieglinskiReporter da Agencia Brasil Brasilia A filosofia vai voltar, na pratica, para o conteudo curricular dos alunos de ensino medio, depois de 47 anos fora dos curriculos das escolas de educacao basica no pais. No ano que vem, as escolas da rede publica receberao pela primeira vez, desde a ditadura, livros didaticos da disciplina para orientar o trabalho dos professores. Foi o regime militar que baniu a filosofia das escolas.Em 2008, uma lei trouxe de volta a filosofia e a sociologia como disciplinas obrigatorias para os estudantes do ensino medio. A professora Maria Lucia Arruda Aranha ensinava filosofia em 1971 quando a materia foi extinta pelo governo militar. Hoje, e uma das autoras dos livros que foram selecionados para serem distribuidos aos alunos da rede publica pelo Programa Nacional do Livro Didatico (PNLD).Ela desapareceu [a filosofia nas escolas] na decada de 70 e reapareceu como disciplina optativa em 1982. Mas, nesse meio tempo, eu continuava dando aula em escola particular. A gente ensinava, so que o nome da materia nao podia constar como filosofia, lembra.Ela avalia que o pais demorou demais para incluir as duas disciplinas novamente entre as obrigatorias e ainda falta muito chao para que elas sejam ministradas da forma adequada. Ainda faltam professores formados na area ja que, por muito tempo, nao havia mercado de trabalho para os licenciados e a procura pelo curso era baixa. Em 2009, 8.264 universitarios estavam matriculados em cursos superiores de filosofia 78 vezes menos do que o total de alunos de direito.Muitas vezes sao profissionais formados em outras graduacoes como historia ou geografia que assumem a tarefa. Os livros didaticos devem ajudar a orientar os docentes no ensino da filosofia. O livro e muito importante porque da uma ordenacao do conteudo e propoe como o professor pode trabalhar os principais conceitos, como o que e filosofia e a historia da filosofia. Mesmo o aluno formado na area, as vezes, nao esta acostumado a dar aula para o ensino medio, nao tem dimensao de como chegar ao aluno que nunca viu filosofia na vida, explica.A historia da filosofia, as ideias dos principais pensadores como Platao, Kant e Descartes, servem de base para ensinar aos jovens conceitos basicos como etica, logica e politica. Mas Maria Lucia ressalta que e muito importante conectar o conteudo com a realidade do aluno para que ele aprenda a filosofar. O professor deve apresentar o texto dos filosofos fazendo conexoes com a realidade daquele tempo em que o autor vive, mas tambem estimular o que se pensa sobre aquele assunto hoje. Isso desenvolve a capacidade de conceituacao e a competencia de argumentar de maneira critica. Ele aprende a debater, mas tambem a ouvir, compara.Edicao: Lana Cristinahttp://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2011-04-03/banida-das-escolas-desde-ditadura-filosofia-vai-ter-livros-didaticos-distribuidos-na-rede-publica-em- ... as melhores vias de acesso, numa tentativa de penetrar numa cultura estranha, podem ser aquelas onde ela parece mais opaca. R. DarntonOs trabalhadores se revoltam: o grande massacre de gatos na rua Saint-Severin e um dos ensaios do livro O grande massacre de gatos e outros episodios da historia cultural francesa de Robert Darnton, professor de Historia da Princenton University. O livro