Aproveitando o Panamericano emGuadalajara, Mexico, realizamos o Projeto PanCreche! Todos sao campeoes! Criancas aprendem brincando!Brincando as criancas aprendem! PROJETO PREPARANDO PARAA VIDASUBTEMA: Quantas profissoes legaisDURACAO: 14 a 30 de maio de 2012CLIENTELA: criancasde 0 a 5 anosEIXO DE TRABALHO: formacao pessoal\social e conhecimento de mundoOBJETO DE CONHECIMENTO: todas as areas de conhecimento (movimento, musica,artes visuais\fazer artistico, linguagem oral\escrita, natureza e sociedade ematematica).JUSTIFICATIVAConsiderandoa politica da educacao complementar que valoriza os temas transversais, o temaProfissoes busca propor discussoes que valorizem os diferentes tipos detrabalho como forma de expressao cultural. Com esses pressupostos a seremestudados a crianca passara a conhecer o perfil do profissional no mercado detrabalho atual, as diversidades de profissoes e suas contribuicoes nasociedade, favorecendo a construcao da identidade pessoal com novas perspectivase projetos de vida dentro da familia.OBJETIVO GERAL: CompartilheProporcionar as criancas conhecerem a diversidade das profissoese valoriza-las nos diferentes espacos e epocas, despertando o interesse por umamelhor qualidade de vida, atraves da escolha consciente da profissao.OBJETIVOS ESPECIFICOSu Valorizar o ambiente familiar das criancas.u Reconhecer aimportancia do papel materno e paterno. u Dar a crianca a oportunidade de falar sobre suafamilia e de diversas situacoes em casa.u Propor momentos dinamicos entre pais, filho eprofessores.u Conhecer e reconhecer o papel que cada umrepresenta no meio familiar.u Proporcionar momentos de conversacao a respeito dediferentes tipos profissoes dentro da familia e no seu contexto social.u Favorecer a integracao entre familia e instituicaopara melhor resultado do desenvolvimento do educando.u Conhecimento sobre profissoes e suascaracteristicas, curiosidades e importancia na sociedade. u Desenvolver conhecimentos sobre a vida social. u Buscarinformacoes em fontes variadas CONTEUDOSMOVIMENTO E EXPRESSIVIDADE Brincadeiras e jogos tradicionais MUSICA Cantigas de rodas Musicas infantis tradicionais ARTES VISUAIS \ FAZER ARTISTICOS Vida e obra de Tarsila do Amaral Obra a familia (de Tarsila do Amaral) Pinturasdirecionadas ReciclagemLINGUAGEM ORAL E ESCRITA O nome proprio Letra e som inicial das palavras Letras vogais Letras consoantes Textos (informativos receitas, jornais, revistas,parlendas, avisos, convites). Conto e reconto de historias relacionadas ao temaNATUREZAE SOCIEDADE A familia Grau de parentesco: tio/ tia/ mae/ irmao/ irma/avo/ avo. As profissoes: tipos, MATEMATICA Curvasabertas e fechadas Formasgeometricas: triangulo Os numeros0 a 5 SituacoesproblemasPROCEDIMENTOSMOVIMENTO E EXPRESSIVIDADE Dramatizacao dos papeis sociais (profissoes) Brincadeiras de rodas Convidar membros da familia para ensinar algunsjogos e brincadeiras Jogos dirigidos no patioMUSICA Jogoscantados Escutae memorizacao de musicas infantil Oficinade exploracao de gestos e ritmos ARTES VISUAIS \ FAZER ARTISTICOS Apreciacao de figuras ou fotos sobre profissoes (obrasos operarios, o vendedor de frutas e a familia de Tarsila do Amaral) Producaode pinturas direcionada (releituras de algumas obras de Tarsila do Amaral) Producoesmanuais Cineminhano cof 3a quarta feira do mes LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Conversa na rodinha sobre as familias das criancas:nome/ parentesco/ idade/ o que fazem; Narrativa com o livro, narrativa com gravuras,narrativas com desenhos, narrativas com interferencia do narrador e dosouvintes; Leitura e escrita de receitas tradicionaisexplorando habitos e gostos da familia; Confeccao de convite aos pais para ensinar algumasbrincadeiras em conjunto com os professores e as criancas; Apresentacao das letras do alfabeto; Bingo com letras; Pesquisa em jornal, revista da letra inicial donome proprio; Fazer juncao das vogais e descobrir os