e lancamentos de notas O tutor a distancia e responsavel por um grupo de aproximadamente 30 alunos. O tutor a distancia deve responder seu aluno em ate 24 horas. Ha foruns de discussao Nao ha plantao telefonico O tutor presencial tem a funcao de orientador pedagogico O tutor presencial nao tira duvidas sobre conteudos explorados nas disciplinas O tutor ter queresponder a pergunta do seu aluno em ate 24 horas, por exemplo, pode ser umponto positivo para o aluno, pela certeza da rapidez e prontidao em receber umposicionamento a respeito da sua duvida, ja para o tutor pode representar umponto negativo, se num grupo numeroso, um numero razoavel de alunos enviaremsolicitacoes constantemente, o tutor tera que redobrar sua atencao e dispor deum tempo maior para responder a todos dentro do prazo estabelecido.Para programar umCurso de Educacao a Distancia em uma instituicao privada, eu escolheria osistema da Instituicao D. INSTITUICAOD: Descricao: Nesta instituicao os tutores atuam ao mesmo tempo adistancia e presencialmente, pois nao ha polos de apoio presencial, a menos dapropria instituicao. Os tutores colaboram com os professores no planejamento edinamica da disciplina. Eles sao responsaveis pelo acompanhamento do plano deestudo do aluno, de seu ingresso no curso ate a sua conclusao, estabelecendocom este uma parceria corresponsavel na construcao do conhecimento para odesenvolvimento de suas atividades. Os tutoresencontram-se disponiveis todos os dias da semana (exceto finais de semana eferiados) na instituicao, atendendo o aluno por meio das ferramentas decomunicacao e interacao do ambiente virtual de aprendizagem, correio-eletronicoe telefone. E aindaresponsabilidade dos tutores acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos,tirando duvidas sobre o conteudo do material instrucional e esclarecendo osexercicios propostos. Alem disso, eles desenvolvem atividades presenciais juntoao corpo discente do curso, colaborando com o professor no desenvolvimento dasacoes propostas nos encontros presenciais. A correcao das avaliacoes, tais como exercicios,projetos, atividades presenciais e provas sao de responsabilidade dosprofessores. Assim como a realizacao das atividades online, tais como foruns dediscussao e chats. A escolha por outromodelo de tutoria resultou na InstituicaoD, sendo esta governamental, na modalidade EAD, semipresencial, com cursos degraduacao e pos-graduacao, porque esta mostra um sistema de tutoria bastanteabrangente; apesar de nao apresentar polo de apoio presencial ( somente napropria instituicao ) , ha muitos pontos relevantes; como por exemplo, aintegracao e parceria entre tutores e professores, assim como todo processo deacompanhamento e desenvolvimento do aluno. Outro ponto importante e adisponibilidade do tutor na instituicao, fazendo o atendimento ao aluno atravesdos mais variados meios de comunicacao. Acredita-se que, para gerenciar uma pratica educativadiferenciada, depende-se essencialmente dos aspectos humanos, das relacoessociais, da capacidade de comunicacao, negociacao e inclusao estabelecidas,acrescidas da selecao e definicao dos elementos tecnologicos para sepossibilitar uma formacao qualitativa, acompanhados da elaboracao criteriosa doprojeto pedagogico de um curso EAD. Percebe-se a necessidade de maior investimento eatualizacao permanente de todos os componentes da instituicao, promovendo novaspropostas curriculares e novos metodos de ensino. Assim, promove-se maiorinteracao e ou renovacao das praticas educativas, atraves de uma gestaoinovadora. Somente esta podera permitir o compartilhamento de decisoes portodos os sujeitos envolvidos. As avaliacoes nao estao limitadas apenas asprovas e trabalhos, mas as atividades presenciais ou projetos,