Desde que as pessoas comecaram a contar historias uma para as outras, os narradores, como voce e eu, sempre quisemos duas coisas do publico.Nos queremos que ele entenda o que temos para contar...E queremos que ele se importe o bastante para continuar ouvindo ate acabarmos.Para atingir a primeira meta, voce precisa aprender os principios de se comunicar com clareza...E para atingir a segunda, precisa aprender quais elementos de uma obra podem persuadir seu publico a continuar com voce.Se a historia que voce tem na cabeca for envolvente por si mesma, contala sem rodeios, com o maximo de clareza , pode ser a unica persuasao de que seu publico precisara.Nos quadrinhos, a historia precisara assumir a forma de imagens em sequencia, talvez com palavras...Por isso vamos comecar examinando como essa conversao e feita quando clareza e comunicacao sao as metas basicas. As historias em quadrinhos exigem um constante fluxo de escolhas em relacao a imagens,ritmo,dialogo,composicao,gesticulacao e uma tonelada de outras coisas...E essas escolhas se dividem em cinco tipos basicos. Escolha do momento: Decidir quais momentos incluir em uma historia em quadrinhos e quais deixar de fora.Escolha do enquadramento: Escolher a distancia e o angulo corretos para ver esse momentos...e onde corta-los.Escolha das imagens: Representar os personagens, objetos e ambiente com clareza nesse enquadramentos.Escolha das palavras: Escolher palavras que acrescentem informacoes valiosas e se casem bem com as imagens que as rodeiam.Escolha do fluxo: Guia os leitores atraves e entre quadrinhos em uma pagina ou tela. Sao estas as cinco situacoes em que suas escolhas poderao determinar a diferenca entre uma narrativa clara e convicente e uma bagunca.Na proxima postagem vou explicar detalhadamente essas cincos situacoes. Eis que chegou o dia da 1o- apresentacao dos projetos elaborados pelas professoras cursistas e executados em sala de aula onde o Gestar II de Lingua Portuguesa se fez presente. Estamos na 21o oficina.Sendo assim, em 07 de dezembro do corrente ano, as professoras: Adriana Fernanda da Silva Andrade, Anaisa Nantes de Araujo Souza, Patricia Fatima Souza Godoi Balz, Eliane Aparecida Miqueletti, Katiuce Pavao Vieira, Danielle Cordeiro da Silva e Edmery Pereira dos Santos Lima apresentaram brilhantemente todo o caminho e o que colheram durante a execucao dos projetos elaborados e aplicados por elas, conforme uma das exigencias do Programa. Antes de ser dada oportunidade para que as apresentacoes individuais acontecessem, fizemos a socializacao dos textos As Pedras Grandes e o Vaso (autor desconhecido) e Se, de Silvia Costa.Sobre o primeiro conversamos a respeito do quanto e importante dar prioridades a pessoas, coisas, situacoes que realmente valham a pena em nossa vida, seja em qual area for.Enquanto o segundo nos faz pensar em mudancas, em fazermos tudo ou o que for necessario mas de forma diferente, nova, melhor, caso outras oportunidades nos sejam dadas, o que de fato e concedido a nos educadores - a cada ano letivo que se inicia. O proprio titulo ja nos leva a pensar em situacoes condicionais. Diante destas, resta-nos apenas uma postura: querer ou nao mudar, estar ou nao disposto a...Espero que todas as professoras cursistas estejam - independentes de qualquer ordem,