Ano: 3o ao 5o anDisciplina: Ciencias NaturaisProfessor: Adriana Gomes MouraoVideo escolhido:Conhecendo os alimentos com o Sr. Banana e Melo das VitaminasComponente Curricular: Alimentar-se bemDados da aulaO que o aluno podera aprender com esta aula Discriminar tipos de alimentos necessarios para a vida; Reconhecer caracteristicas de cada grupo de alimentos: gorduras, carboidratos, proteinas, vitaminas e minerais; Reconhecer a importancia da alimentacao para o funcionamento do nosso organismo; Aumentar a conscientizacao quanto a importancia de uma boa alimentacao para se manter a saude e se resistir as doencas; Descrever costumes alimentares de sua familia.Duracao das atividadesDuas aulas de 50 minutosConhecimentos previos trabalhados pelo professor com os alunos Conhecimento dos alunos a respeito do tema alimentacao saudavel antes de serem introduzidos, pelo professor, os conhecimentos a respeito desse tema, para que durante as atividades praticas o aluno podera fazer uma exploracao inicial do assunto que vai ser estudado. Alem disso, devera usar argumentos para defender suas opinioes e selecionar criterios para justificar suas escolhas.Estrategias e recursos da aula Para focar a atencao dos alunos no tema de estudo, voce pode perguntar: Vegetais tem corpo?; Vamos conhecer o corpo dos vegetais?; Quem come salada?; Como e a salada que voce come?; Quantas refeicoes voces fazem por dia?; Por que os alimentos sao importantes para nossa vida?; O que devemos comer para evitarmos doencas? Obs.: Estimular os alunos a refletirem sobre as pessoas que nao tem o que comer. Discutir sobre o que acontece se uma pessoa comer muito ou pouco? Voce pode utilizar-se da apresentacao de video que evidenciem diferentes tipos de alimentacao. Utilizacao do data show, pendrive e utilizar em TV ou DVD, ou ainda apresentar aos alunos no laboratorio de informatica, utilizando o computador.Site:http://www.youtube.com/watch?v=qUN9i3RCYl8 http://www.youtube.com/watch?v=TNp8QhGkqIoCopias de musica Os textos Alimentacao(1): O que os alimentos fazem pelo nosso organismo e Alimentacao(2): O papel dos minerais e das vitaminas, do site Educacao(educacao.uol.com.br), podem servir de base para o trabalho em classe. Conversar sobre os alimentos e sobre a importancia da alimentacao para a saude; Solicitar a leitura dos textos alimentacao(1) e Alimentacao(2):Uma vez lidos os textos, dividi-se a classe em duplas de alunos. Cada dupla deve criar dez perguntas relativas ao texto. A dupla tambem devera fornecer as respostas corretas as perguntas. Por exemplo: Como nosso organismo se mantem aquecido? Resposta prevista: Produzindo energia termica. Como produzimos energia termica? Por meio da alimentacao. Cada dupla troca sua lista de perguntas e respostas com outra dupla de colegas, para ser corrigida. Em outro momento propor aos alunos a elaboracao de uma lista com alimentos vegetal e animal; Solicitar que tragam gravuras com varios tipos de alimentos; Propor para que os alunos analisem alguns pratos de refeicao (figuras) e ampliem as listas de alimentos de origem animal e vegetal. Uma boa estrategia para manter os alunos interessados no tema em estudo e fazer a seguinte proposicao: Pesquise sobre tres tipos de alimento que voce mais gosta para socializacao com a turma, como: gorduras, carboidratos, proteinas, vitaminas e minerais. Peca aos alunos apos a socializacao que facam junto ao professor um quadro para identificar cada tipo de alimento. Exemplo:AlimentosGorduras,