cumprimentodas atividades de cada um dos profissionais envolvidos neste processo.Refletimos sobre O desafio do trabalho interdisciplinarnas areas de conhecimento: Planejamento coletivo e Avaliacao no CEJA demodo a integrar as disciplinas e areas. Estudamos sobre os Processosavaliativos na Educacao de Jovens e Adultos e como redigir o Relatorioavaliativo o exercicio de escrever analisando quais instrumentos podem serutilizados pelo professor para ser fiel a caminhada da aprendizagem do aluno noprocesso educativo. Refletimos sobre os Alunos diferentes, saberes docentes: como trabalhar com disturbiosde aprendizagem e a inclusao com ointuito de tornar possivel o reconhecimento das dificuldades de aprendizagem enecessidades especiais encontradas em sala de aula para encaminhamentos.Realizamos o Seminario Paulo Freire em discussao: Pedagogiada Autonomia onde observamos que a formacao permanente dos educadores eo momento fundamental de reflexao em que podemos aprimorar a nossa pratica edesenvolver atividades com comprometimento para colaborar com o processo detransformacao na educacao. DiscutimosA formacao do educador: o ser professor, o ser eticoonde observamos que um individuo educado dentro dos padroes eticos e moraisfamiliares, dificilmente encontrara problemas de convivio social. Refletimossobre a importancia do O educador e a qualidade devida no trabalho em que o professor precisa estar motivado para tambemmotivar seus alunos e atuar como mediador do conhecimento em sala, assim nestemomento observamos O professor e a motivacao dos alunos, muitas atividadesforam sugeridas e compartilhadas. Preocupados com a (In)disciplinaX evasao escolar na EJA refletimos sobre o preparo do professor paralidar com situacoes delicadas que requerem desenvoltura profissional, gestao desala de aula bem como em casos extremos auxilio de outros orgaos como ConselhoTutelar e Promotoria Publica, procurando repensar atitudes e encontrar caminhospara trabalhar com o jovem e adulto possibilitando o aprender por toda vida e oexercicio da cidadania.Para o segundo semestre,dando sequencia aos estudos, trabalhamos com o tema Influenciasda violencia domestica na educacao, em que objetivamos uma reflexao e oreconhecimento de sinais deste tipo de violencia, pois na escola convivemos comvitimas e temos em nossas maos a possibilidade de atraves da informacao mudaresta triste realidade. Em seguida para dinamizar o cotidiano escolar estudamossobre O ensino atraves da pesquisa,observando como e possivel propor e trabalhar com ela em sala de aula einteragir com a realidade do educando, estudando assuntos que estimulem efavorecam a troca de experiencias. Desta forma a vivencia que cada um, aluno eprofessor, trazem para dentro da sala de aula nos faz refletir sobre a tematicaA escola e sua responsabilidade social. Outro tema que destacamos foi oestudo sobre Adultos X jovens (o desafio detrabalhar com a diversidade, educacao sexual e genero) visto que oprofissional professor precisa saber lidar diariamente com situacoes delicadasque exigem postura de forma a desmistificar o preconceito diante da diversidadede genero, neste momento tivemos a participacao do professor Hernandes, doCEFAPRO, fazendo consideracoes importantes a respeito do assunto. Para tornarmais agradavel nossos estudos realizamos o Seminario compartilhando leituras: Mediacao pedagogica na EJA: Ciencias humanas; O ensino dematematica na EJA; Sete licoes sobre a educacao de adultos onde refletimossobre o trabalho realizados nas areas de conhecimento e as contribuicoes deautores que tambem vivenciaram esta modalidade de ensino. Tentandoaproximar cada vez mais o professor de ferramentas interativas estudamos sobreas Novas