A musica e o reflexo da alma traduzido em sons que influenciam durante todaa vida, os seres humanos, principalmente na adolescencia, onde todos encontramidolos para se espelhar, ou para se auto-afirmar. A musica e uma linguagem universal que ultrapassa as barreiras do tempo edo espaco. Desde os primordios da humanidade esteve presente em todas asmanifestacoes humanas de alegria, dor, esperanca, fe, amor, expressando-se dasmais variadas formas e nos mais diversos grupos. Para que a Musica?Impossivel falar em educacao, seja ela destinada as criancas, adolescentes,jovens, adultos ou idosos e deixar de falar da musica como recurso pedagogico oucomo expressao da linguagem. E impossivel deixar de falar da musica como artepura, ou como arte de embasamento para outras expressoes artisticas como adanca, o teatro, o cinema, a literatura.As pessoas que estudam musica apresentam maior quantidade de massacinzenta principalmente nas regioes responsaveis pela audicao, visao econtrole motor, pois a pratica musical faz com que o cerebro funcione emrede. Isso nos leva a crer, que criancas que possuem a disciplina demusica no curriculo escolar tem maiores chances de desenvolverem oraciocinio logico, a interpretacao, concentracao e consequentemente, terum melhor rendimento escolar Hoje a referencia musical da maioria das pessoas vem da industria cultural.As pessoas nao tem ideia de que tambem existem trabalho e sofrimento namusica. Nao e essa a imagem transmitida pela midia normalmente. Comecar a tocar um instrumento e sempre um desafio.Muitas vezes as posicoes sao desconfortaveis e exigem esforco. E, nocomeco, os alunos sempre fazem mais forca do que o necessario.O material trabalhado numa aula de musica saoas pessoas.Em paises com mais tradicao que o Brasil no campo educacao da criancapequena, a musica recebe destaque nos curriculos, como e o caso do Japao e dospaises nordicos. Nesses paises, o educador tem na sua graduacao profissional umespaco consideravel dedicado a sua formacao.No Brasil apesar de ainda nao fazer parte da grade escolar, existem trabalhosfeitos com jovens em periferias e demais centros urbanos, trabalhos voluntarios quefazem a diferenca para muitas criancas carentes que nao tem cultura e que passama conhecer e aprender pelo menos um instrumento musical. Essas aulas fazem comque as criancas e os jovens saiam das ruas e passem a interessar-se por uma vidadiferenciada daquela que costumavam ter. Porem, a musica e o trabalho voluntarioem escolas nao devem abranger so a periferia como tambem grandes centrosurbanos.A educacao musical e essencial para afastar tambem mas companhias econsequentemente passarem a preencher seus horarios com cultura, educacaodiferenciada e privilegiada, pois hoje se concentra nas maos de poucos.Um exemplo concreto e o Projeto Villa-Lobinhos desenvolvido pelaOrganizacao Viva Rio, que promove educacao musical para jovens instrumentistasde familias de baixa renda entre 12 e 20 anos de idade. Destaca-se tambem em Porto Alegre, os Meninos da Oficina de Talentos da Fundacao Pao dos Pobres aonde tive o enorme prazer de cantar com eles em uma apresentacao de Natal que a OSPA fez no final do ano passado. Sao adolescentes de comunidades carentes e com condicoes precarias de moradia, higiene e saude.Outro de significativa importancia tambem e o projeto de musica nos hospitaisque traz bem-estar, a pacientes, medicos, funcionarios e visitantes, que