A bibliotecaria Witamar (2o turno) juntamente com as professoras do 1o ciclo iniciaram no 1o semestre/12, esse brilhante projeto com os alunos de 06 e 08 anos.Visando a construcao de um ambiente escolar mais harmonico, dialogico e de convivencia pacifica, a biblioteca busca suporte na Literatura Infantil para fazer uma reflexao com os alunos sobre os valores na escola e na vida.A literatura Infantil atua sobre as criancas para alem do prazer e da emocao, ela transforma e cria a consciencia critica do leitor.Nesse contexto, a literatura (as fabulas, parabolas, mitos e lendas, os contos de fadas...) tem um papel fundamental na formacao dos valores eticos, esteticos, morais e humano da crianca; alem de proporcionar desde cedo a preparacao para a vida social seja na escola ou no trabalho.Para tanto, o trabalho de parcerias entre bibliotecaria e professoras e fundamental nesse projeto que sera desenvolvido ao longo do ano atraves das tematicas: Eu e o outro Convivencia e Regras Solidariedade e Cooperacao Limpeza e organizacao (meio ambiente) Igualdades e diferencas respeito a diversidade Justica, verdade e honestidade Amizade, amor, afetoDestacando que as datas comemorativas serao incorporadas as tematicas tendo sempre como pano de fundo a Literatura Infantil.Objetivos do projeto: Proporcionar atividades de convivencia, atraves da literatura infantil, assimilando nocoes de valores positivos em busca de um ambiente escolar mais harmonico e dialogico; Integrar o professor e alunos para que haja o conhecimento mutuo, dentro e fora da sala de aula, para uma maior aproximacao; Contribuir para o aperfeicoamento da convivencia fisica, intelectual, emocional e espiritual de cada um; Integracao e socializacao dentro e fora da escola; Trabalhar a literatura infantil em sua diversidade (fabulas, parabolas, mitos e lendas, contos de fadas...). Contrato de Convivencia Por acreditarmos que sem regras ou normas de convivencia nao e possivel realizarmos um trabalho pedagogico de qualidade, temos construido juntamente com os educandos, normas disciplinares para uma qualificacao das relacoes e consequentemente, alcancarmos melhores resultados. Temos como proposito a formacao de sujeitos autonomos, solidarios, criticos e participativos e consideramos que alguns valores sao indispensaveis para a boa convivencia escolar e para a aprendizagem. Neste sentido, o trabalho visa desenvolver consciencia da importancia da disciplina como funcionamento das relacoes que se estabelecem seja com o outro, com a sociedade ou consigo mesmo. Nossos educandos deverao sempre ser estimulados a refletir sobre suas acoes e as suas consequencias buscando soluciona-las. Assim apresentamos algumas medidas a serem tomadas gradativamente em caso de nao incorporacao/assimilacao das normas. * conversa com o aluno; * Advertencia com registro; * Solicitacao da presenca dos responsaveis na Escola; * Encaminhamento para o Colegiado; * Encaminhamento para o Conselho Tutelar.1 O aluno devera ser encaminhado para a Direcao quando:* Falta de respeito ao professor e ou colega;* Agressao fisica ou moral;* Desacato as leis e autoridades da Escola2 O aluno devera ser encaminhado ao SOESP quando:* Nao cumprimento das atividades em sala ou em casa;* Falta de material escolar com frequencia;* Dificuldades de aprendizagem;3 Compete a todo funcionarios da Escola conhecer e cumprir as competencias de seu Cargo / Funcao.Normas Disciplinares e de Funcionamento Com o