A elaboracao, implementacao e avaliacao do Projeto Politico-PedagogicoNesta Secao focalizaremos o processo de elaboracao e implementacao do Projeto Politico-Pedagogico, tambem criaremos espacos para a reflexao e para o dialogo entre voces, cursistas, visando identificar e mapear os principais impasses encontrados no processo de elaboracao e implantacao do projeto politico-pedagogico na escola.Primeiramente, destacamos que a elaboracao do projeto politico-pedagogico (PPP) demanda a inflexao sobre a realidade escolar, peculiar a cada instituicao. Esta inflexao significa conhecer seus problemas debrucar-se sobre eles, buscando encontrar meios coletivos para soluciona-los. E necessario conhecer e apreender a realidade de cada instituicao escolar que comporta demandas especificas, dinamica organizacional propria, e tambem, considerar as comunidades, escolar e extra-escolar, com suas expectativas e necessidades, pois a elaboracao de um projeto politico-pedagogico, na perspectiva de gestao democratica colegiada, visa o alcance das metas e objetivos propostos pelo seu coletivo. E por essa perspectiva, que o desenvolvimento do PPP vislumbrara legitimidade institucional e adesao de forma colaborativa, configurando-se como o resultado da reflexao e acao conjunta.O projeto politico-pedagogico, concebido na perspectiva dialogica e democratica caracteriza-se, assim, como voz plural dos diferentes protagonistas que interagem na dinamica pedagogica e organizacional da escola. Isto porque ele adquire legitimidade a medida que expressa concepcoes e proposicoes da comunidade escolar. Portanto, o PPP nao pode ser resultado somente das reflexoes do diretor e da equipe de gestao, mas sim do amplo debate junto aos diferentes segmentos constituintes da comunidade escolar.A reflexao em torno do PPP exige a identificacao da filosofia politico-pedagogica da comunidade que norteara todo o planejamento e organizacao escolar. E preciso pensar sobre o papel da escola no seu entorno (comunidade local) e na sociedade. Podemos articular esta reflexao por intermedio do levantamento de questoes a serem problematizadas coletivamente por toda a comunidade escolar, tais como:Qual a concepcao de escola e de educacao que queremos veicular na sociedade contemporanea?Qual o papel de nossa escola e como esta se relaciona com a sociedade?Que tipo de formacao homem-mundo queremos implementar?Sao variadas as discussoes sobre o Projeto Politico Pedagogico e a gestao escolar apresentadas por meio de recursos audiovisuais como por exemplo, os videos que trazemos nesta secao. Vamos assisti-los?Video 1: Conselho escolar e educacao com qualidade social. (Gestao democratica da educacao; parte 1)Video 2: Conselho escolar e educacao com qualidade social. (Gestao democratica da educacao; parte 2)Video 3: A gestao democratica do projeto politico-pedagogico. (Gestao da escola)VIDEO Sao variadas as discussoes sobre o Projeto Politico Pedagogico e a gestao escolar apresentadas por meio de recursos audiovisuais como por exemplo, os videos que trazemos nesta secao. Vamos assisti-los?Video 1: Conselho escolar e educacao com qualidade social. (Gestao democratica da educacao; parte 1)Video 2: Conselho escolar e educacao com qualidade social. (Gestao democratica da educacao; parte 2)Video 3: A gestao democratica do projeto politico-pedagogico. (Gestao da escola)ATIVIDADE - OBRIGATORIA:Assista aos 03 videos intitulados A gestao democratica do projeto politico-pedagogico, indicados na lista de links disponiveis acima refletindo sobre as seguintes questoes:O que os videos apresentam sobre PPP e a gestao democratica da escola? O que apresentam sobre trabalho coletivo e gestao democratica? A que outras questoes os videos