O ano letivo iniciou para a maioria dos alunos e eu volto a chamar a atencao para o absurdo de muitas escolas permanecerem com suas bibliotecas desativadas. Tenho conversado com alguns professores e os comentarios sao diversos e inaceitaveis: nao ha quem trabalhe na biblioteca, os materiais estao ultrapassados, os livros precisam ser renovados, ha muita sujeira, poeira e caixas empilhadas, a biblioteca foi transformada em deposito. Ora, assim nao da. Como falar em qualidade de ensino se nao oferecemos ao aluno um ambiente adequado de leitura? A biblioteca e o coracao da escola, para qualquer disciplina, para qualquer professor. Ela precisa ser limpa, organizada, alegre e palco de exposicoes de trabalhos, local de encontros, seminarios, apresentacoes e aulas em geral.Professora Marcia Regina Quando as instituicoes educacionais iniciaram as discussoes sobre inclusao, aqui entendida como qualquer tipo, a primeira preocupacao foi com o espaco fisico, a acessibilidade. Depois, os professores ficaram alertas porque nao entendiam muito bem como trabalhar em sala de aula com o PNE e o restante da turma. As questoes foram sendo esclarecidas, mas muitas indagacoes ainda aparecem, porque, na verdade, ha um distanciamento muito grande entre o que preve a lei e o que os gestores, cooordenadores, professores e funcionarios conseguem fazer. Sabemos que existe uma burocracia imensa quando um gestor quer melhorar a situacao do PNE na escola. Uma reforma, turmas menores, o Atendimento Educacional Especializado ( AAE) e tantas outras questoes podem levar muito tempo para serem concretizadas. O passo inicial seria trabalhar em equipe, inclusive com uma forte participacao dos pais.Professora Marcia Regina Aqueles que aguardam pelo vestibular da UFRGS ( Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ou mesmo qualquer outro processo de selecao, que tal escrever um texto argumentativo, opinativo ou uma critica sobre a primeira mulher presidente do Brasil? E uma boa chance de exercitar seu poder de argumentacao e posicionamento diante de uma tematica tao comentada pela midia brasileira, refletindo, inclusive, na escolha do Ministerio Dilma: sao 9 ministras.Boa escrita!Professora Marcia ReginaUm toque: sugiro a leitura de duas materias editadas na revista Epoca de 27 de dezembro: a primeira, da diretora-executiva da Fundacao Lemann, Ilona Becskehazy, intitulada "O grande desafio e valorizar os professores" e a segunda, do historiador e escritor Joel Rufino dos Santos, intitulada " Por que o brasileiro compra livros, mas nao le." O leitor-modelo Umberto Eco Resumo: Professora Marcia Regina Santos Segundo Umberto Eco, o leitor e sempre postulado como um operador do texto porque e responsavel por sua atualizacao. Um texto e sempre incompleto diante do olhar do destinatario. Enquanto o leitor nao interage com o texto, este ultimo continua sem voz ativa, fraco, preguicoso, como nomeia o proprio Umberto Eco. E para que haja a atualizacao, o leitor precisa ser cooperativo, consciente e ativo no momento da leitura. Num processo de leitura que vai alem do superficial, aparece o Nao-dito, ou seja, o que esta entremeado no texto. Para fazer parte deste processo, o leitor precisa efetuar uma serie complexa de movimentos cooperativos, entre eles, a operacao extensional e a inferencial. E importante destacar que