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que precisa de atencao. Caderno bastante incompleto, nota pessima na prova. Dificuldade na escrita com pontuacao e acentuacao. Faltoso (6 faltas).13 - Aluna com dificuldades que precisa de atencao. Teve o caderno completo, mas tirou nota pessima na prova e fez o trabalho, mas nao o fez segundo os parametros exigidos (minimo de 30 linhas), tendo recebido de volta para refaze-lo. Escrita deficiente no formato das letras, alem de dificuldades com as letras maiusculas e por comer letras no final das palavras.14 - Aluno mediano com ressalvas. Nao teve o caderno completo e nota ruim na prova. Na escrita come letras das palavras. Le bem.15 - Repetente que mostrou significativa melhora. Foi confirmado como aluno com necessidades especiais nesse ano, mas houve a escolha de mante-lo no 6o ano e trabalhar uma boa base. Nao teve o caderno completo, mas houve progresso na copia e organizacao dos conteudos. O interesse e a participa;cao tambem melhoraram. A escrita ainda e por vezes confusa e a leitura truncada, mas tem mostrado desenvolvimento.16 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao. E um aluno empenhado, mas com leitura muito ruim e escrita desconexa com palavras sem sentido. Teve desempenho mediano no trabalho e muito ruim na prova. E suspeito de ter dislexia.17 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao. Apresenta problemas de indisciplina e no relacionamento com os colegas. Pouco interesse e participacao. Nota pessima na prova, caderno muito incompleto. A leitura e mediana, mas a escrita peca na acentuacao e pontuacao.18 - Repetente que segue mostrando as carencias do ano passado. E uma aluna de grande capacidade, que ja poderia ter progredido ano passado, mas reprovou por faltas. Segue com bom desempenho nas atividades, mas permanece faltosa (7 faltas).20 - Boa aluna. Desempenho ruim na prova, mas participativa. Leitura muito ruim. Escrita deficitaria na acentuacao.21 - Repetente que mostrou significativa melhora. Passou a realizar todas as atividades, o que nao acontecia no ano passado por ser muito faltoso. Apesar de um problema de diccao, a leitura melhorou e tem se mostrado interessado.22 - Transferido.23 - Aluna com dificuldades que precisa de atencao. Nao teve o caderno completo, tirou nota ruim na prova e fez o trabalho, mas nao o fez segundo os parametros exigidos (minimo de 30 linhas), tendo recebido de volta para refaze-lo. A leitura e mediana, enquanto que a escrita tem problemas na acentuacao e por comer letras no fim das palavras.24 - Bom aluno. Nota baixa no trabalho pelos muito erros de portugues, dificuldade com as letras maiusculas e com a separacao das palavras, alem de trocar as letras "l" e "d".25 - Aluno mediano com ressalvas. E interessado e participativo, sendo ajudado pela irma (26), que tem bom desempenho e o estimula. Ainda assim, teve baixo rendimento na prova, escreve com dificuldade na acentuacao e com a letra "p". A leitura e razoavel.26 - Boa aluna. Alem de ter bom rendimento, ajuda o irmao (25). Le bem.27 - Boa aluna. Nota ruim na prova, mas le bem.28 - Repetente que segue mostrando as carencias do ano passado. Ja e
a 3a vez no 6o ano, tendo reprovado nos dois anos anteriores por abandono. E portador de necessidades especiais, alem de ser de familia muito carente. Mesmo o envolvimento com o tratamento de saude no ano passado nao conseguiu mante-lo na escola. E muito indisciplinado e tem problemas de sociabilidade com os colegas. Continua faltoso (8 faltas), tendo perdido as provas. Leitura razoavel.29 - Repetente que mostrou alguma melhora. Teve otimo desempenho no trabalho, mas desempenho ruim na prova. A disciplina melhorou, mas o interesse segue deficiente. A escrita tem problemas na acentuacao das palavras.30 - Boa aluna. Teve o caderno incompleto, mas teve boas notas no trabalho e na prova. Cuidar das faltas (5 faltas).31 - Repetente que mostrou significativa melhora. Apesar de ainda ter algumas faltas (5 faltas), o interesse e a participacao melhoraram. Fez todas as atividades, ainda que a nota do trabalho tenha sido baixa por muitos erros de portugues, principalmente, na pontuacao. A leitura e fraca e truncada, mas a nota da prova sinalizou melhora na assimilacao dos conceitos.32 - Aluna com dificuldades que precisa de atencao. A estudante chegou depois de iniciado o bimestre, por volta do meio de marco, e demorou a engrenar, somando ainda mais 4 faltas. O caderno ficou incompleto, a nota do trabalho foi mediana e a da prova ruim. E muito reservada e pouco participativa, timida ate mesmo na leitura.6o ano BEssa turma e possivelmente um dos casos mais complicados para o ano. Alem de possuir dois alunos que tumultuam muito o ambiente (uma que e repetente), o pouco cuidado na realizacao da prova fez com que as notas fossem especialmente baixas aqui. E necessario que sejam realizadas intervencoes constantes e a intensificacao de recuperacoes continuadas. Apenas um aluno que abandonou nao fez o trabalho. Foram dois destaques e treze alunos abaixo da media.1 - Otima aluna. Tem que tomar cuidado com as faltas (5 faltas), na escrita precisa melhorar a pontuacao e o uso do plural. A leitura e boa, mas pode melhorar. Fez um trabalho excelente.2 - Otimo aluno. Le bem.3 - Repetente que mostrou alguma melhora. Realizou todas as atividades com bom desempenho, mas ainda deve ter cuidado com as faltas (5 faltas), assim como nao teve o caderno completo, pois isso ainda sao padroes do ano passado. A leitura e razoavel.4 - Aluna com dificuldades que precisa de atencao. Realizou todas as atividades, mas teve desempenho pessimo na prova. A leitura e boa, mas na escrita tem problemas com uso das letras maiusculas.5 - Boa aluna. Le bem.6 - Aluno mediano com ressalvas. Realizou todas as atividades e a leitura e boa, mas precisa escrever com mais atencao pelos inumeros erros de portugues, em especial, na acentuacao, que baixaram a nota da prova e do trabalho.7 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao. Apresentou problemas de conversa excessiva, assim como nao realizou o trabalho em um primeiro momento. Nao teve o caderno completo, a leitura e mediana e os erros de portugues sao muitos. Zerou a prova.8 - Repetente que mostrou significativa melhora. E um aluno
acompanhado de perto, por historico de problemas de sociabilidade desde a escola anterior. Esse ano esta realizando as atividades e enfrentando as dificuldades, embora ainda tenha alguns problemas nas relacoes com os colegas. Realizou todas as atividades, a leitura melhorou, muito embora ainda esteja mediano em tudo isso. Na escrita, ele precisa melhorar a questao das letras maiusculas.9 - Bom aluno. Teve o caderno incompleto e se envolve em algumas brincadeiras fora de hora, mas le bem.10 - Bom aluno. A nota da prova foi pessima e sao muitos os erros de portugues. A leitura e boa.11 - Boa aluna. A nota da prova foi ruim e precisa melhorar a letra e organizacao do texto na escrita. A leitura e razoavel.12 - Boa aluna. A nota da prova foi pessima, mas as outras atividades foram bem realizadas. Le bem.13 - Aluno mediano com ressalvas. Realizou todas as atividades, mas o desempenho na prova foi pessimo. Envolve-se constantemente em conflitos com um dos alunos foco de problema da turma. A leitura e boa, mas a escrita precisa melhorar, principalmente na questao de letras maiusculas e minusculas.14 - Aluna com dificuldades que precisa de atencao. Essa aluna perdeu a prova e a reposicao. E faltosa (6 faltas). Nao apresentou o caderno completo e nao realizou o trabalho em um primeiro momento. Escrita deficiente, erros excessivos com as letras maiusculas.15 - Repetente que mostrou significativa melhora. Realizou todas as atividades com bom desempenho. A leitura e razoavel e pode melhorar.16 - Aluna mediana com ressalvas. Realizou todas as atividades, mas o desempenho na prova foi pessimo. A leitura e razoavel e a escrita precisa melhorar desde o uso do espaco das linhas.17 - Bom aluno. Teve bom desempenho na prova e no trabalho, mas nao teve o caderno completo e precisa melhorar o comportamento.18 - Aluno mediano com ressalvas. Tem que tomar cuidado com as faltas (5 faltas) e o caderno nao estava completo. Teve desempenho razoavel na prova e nao realizou o trabalho em um primeiro momento. A leitura tambem e mediana e na escrita tem problema com as letras maiusculas.19 - Aluna mediana com ressalvas. Realizou todas as atividades, mas teve desempenho pessimo na prova. A leitura e razoavel, mas na escrita tem dificuldades com letras maiusculas e minusculas.20 - Boa aluna. Le bem.21 - Bom aluno. Realizou todas as atividades, mas teve um pessimo desempenho na prova. Tambem precisou refazer o trabalho por ter feito com menos de 30 linhas. Escreve muito bem e le bem, mas parece pouco focado. Teve um problema isolado de agressao, que foi conversado e solucionado.22 - Repetente que mostrou alguma melhora. E um dos casos que tumultua a turma, situacao ja identificada no ano anterior. Conversa demais, e agitada, tenta sempre ter o controle da convivencia social da classe. Ainda assim, mostrou melhora nesse ano, realizando todas as atividades. A leitura ainda e deficitaria e a escrita tambem e um tanto confusa ainda.23 - Aluna com dificuldades que precisa de atencao. Nao teve o caderno completo, nota pessima na prova. A leitura e razoavel, mas na
escrita come as letras no final das palavras.24 - Aluno com necessidades especiais que abandonou antes mesmo de entregar o trabalho.25 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao. Disperso e conversador. Zerou a prova, mas teve desempenho mediano nas demais avaliacoes. A leitura tambem e razoavel.26 - Aluno mediano com ressalvas. Teve bom desempenho nas avaliacoes e le bem, mas zerou a prova.27 - Aluno com necessidades especiais, semi-alfabetizado apenas. Nao consegue ler textos simples e a escrita e desconexa e sem sentido. Possui problema de memoria e a avaliacao do trabalho foi feito de maneira oral. A familia nao quer que seja cobrado, mas acredito que o proprio aluno tem se empenhado um pouco mais quando exigido. E faltoso (7 faltas).28 - Bom aluno. Le bem. Teve nota ruim na prova, mas nota otima no trabalho.29 - Aluno mediano com ressalvas. Tem serios problemas de interacao social, muito agitado e prolixo. Tem serios embates com alguns colegas, alem de teatralidade quando confrontado. Foi suspenso por duas vezes, tendo em uma delas agredido um colega. E inteligente e manipulador, sendo a mae professora de escola proxima. Tem bom desempenho nas avaliacoes, mas na prova foi pessimo. Le e escreve muito bem.30 - Bom aluno. O rendimento na prova foi pessimo, mas foi muito bem nas demais avaliacoes. Le bem.6o ano CFoi a turma com melhor rendimento no bimestre. Ainda que seja um pouco agitada, os alunos sao participativos e interessados. Existem alguns casos graves que merecem atencao, mas os destaques positivos sao mais numerosos. O fato de eu ter aplicado a prova nessa turma parece ter ajudado a media do desempenho, o que me levou a decidir aplicar eu mesmo a prova em todas as turmas a partir do proximo bimestre. Por outro lado, nao consegui terminar o exercicio de leitura com todos os alunos. Foram oito destaques e nove alunos de recuperacao.1 - Aluna com dificuldades que precisa de atencao. Nao teve o caderno completo, dificuldade na convivencia social com os colegas, sendo alvo de provocacoes e perseguicao. Nota ruim na prova e mediana no trabalho. Leitura ruim e escrita com muitos erros, troca de fonemas e letras.2 - Otima aluna. Le bem. Precisa tomar cuidado com as faltas (6 faltas).4 - Aluna com dificuldades que precisa de atencao. Nao realizou o trabalho em um primeiro momento. Notas ruins no trabalho e na prova. Faltas em demasia (6 faltas). Leitura deficiente, escrita com muito erros de portugues, em especial, com letras maiusculas e por comer letras no fim das palavras.5 - Repetente que mostrou significativa melhora. Deixou de ser faltosa como no ano passado, realizou todas as atividades, teve melhora na escrita e na leitura. Na escrita, ainda precisa melhorar a acentuacao.6 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao. E faltoso (8 faltas). Nao teve o caderno completo e teve nota ruim na prova. Erros recorrentes na escrita no que tange a pontuacao e letras maiusculas.7 - Otimo aluno. Leitura razoavel.8 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao. Aluno com serias dificuldades na escrita e na elaboracao de
frases estruturadas. Escrita deficiente e leitura pessima. E desinteressado e deixou a prova quase toda em branco. Ao ser cobrado por mim, deu resposta sem sentido para poder ir embora.9 - Otimo aluno. Escrita com problemas na pontuacao.10 - Aluno mediano com ressalvas. Nao teve o caderno completo e teve nota ruim na prova. Apresentou alguns problemas de bagunca, mas e tranquilo no geral. Tem historico de repetencia e e muito maior que os demais colegas Tem problemas na escrita com a pontuacao e acento.11 - Bom aluno. Le bem.12 - Repetente que segue mostrando as carencias do ano passado. Embora tenha diminuido o numero de faltas, continua pouco aplicado nas atividades. Nao teve o caderno completo, e teve nota ruim na prova, alem de nao realizar o trabalho nos parametros necessarios (minimo de 30 linhas). Tem dificuldade com as letras maiusculas na escrita.13 -- Otimo aluno. Teve um pequeno problema disciplinar.14 - Otima aluna. Le incrivelmente bem.15 - Boa aluna. Nao teve o caderno completo, mas otimas avaliacoes. Le bem.16 - Bom aluno. Aplicado, mas perdeu muitos pontos por erros de portugues nas atividades. Problemas com o acento, a pontuacao e a estrutura dos textos.17 - Repetente que mostrou significativa melhora. Deixou a postura apatica do ano passado e realizou muito bem todas as atividades. Le bem.18 - Otimo aluno. Pequeno problema com acentos na escrita.19 - Bom aluno. Le bem.20 - Repetente que mostrou alguma melhora. Apesar de continuar faltosa (6 faltas), esta mais interessada e participativa. Ainda assim, nao teve o caderno completo e nao realizou o trabalho num primeiro momento. Na escrita, tem dificuldade com alguns fonemas e as letras maiusculas.21 - Boa aluno. Leitura razoavel.22 - Boa aluna. Conversa um pouco demais.24 - Bom aluno. Dificuldade com as letras maiusculas na escrita.25 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao. Teve problemas disciplinares por perturbar colegas e bagunca. Teve nota pessima na prova. Le bem, mas come letras na escrita.26 - Repetente que mostrou significativa melhora. Apesar de continuar faltosa (6 faltas), realizou todas as atividades com interesse. Diminuiu o problema da conversa excessiva do ano passado.27 - Repetente que mostrou alguma melhora. Teve desempenho similar ao do 1o bimestre do ano passado, tendo relaxado depois, o que parece ser bem possivel dada a postura atual. Ainda assim, teve boas notas nas atividades. O caderno nao estava completo e tem problemas com os acentos ao escrever.28 - Boa aluna. Nao teve o caderno completo e troca muitos fonemas e letras na escrita.29 - Otima aluna.30 - Repetente que mostrou significativa melhora. Reprovou por ter abandonado no ano passado, mas ja reunia capacidade de avancar. Esse ano continua animado e falastrao, mas esta mais comprometido e empenhado. Deixou de ser faltoso e so exagera um pouco nas brincadeiras. A leitura e razoavel.31 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao. Abandonou no inicio do bimestre e conseguimos atraves de contato com a familia traze-lo de volta. Ainda assim, teve 12 faltas. E o unico da turma que nao realizou o trabalho. O resultado na prova foi pessimo, mesmo
com meu acompanhamento cuidadoso.32 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao. Chegou depois de iniciado o bimestre e e apenas semi-alfabetizado. Teve 5 faltas e tem extrema carencia na escrita e na leitura. Realizou o trabalho mas nao o fez dentro do parametro minimo de 30 linhas.6o DEssa turma e um tanto agitada e o desempenho de todo o grupo parece comprometido em algum nivel. Mesmo os bons alunos foram prejudicados pelas brincadeiras excessivas. Dois repetentes que nao mostraram muita mudanca ampliam o ambiente tumultuado. A maior parte dos repetentes nao mostrou melhora. Foram tres destaques e treze alunos abaixo da media.1 - Transferida.2 - Boa aluna. Le bem.3 - Repetente que segue mostrando as carencias do ano passado. O aluno continua faltoso (7 faltas) e pouco empenhado nas atividades. Nao fez o trabalho num primeiro momento, o caderno estava incompleto e o desempenho foi ruim na prova. A leitura e boa. O comportamento tambem nao progrediu e segue envolvido em constantes confusoes.4 - Aluna com dificuldades que precisa de atencao. Teve rendimento mediano na maior parte das atividades e a leitura e boa, mas zerou a prova. E muito comunicativa e um tanto carente, com dificuldades familiares.5 - Boa aluna. O desempenho foi razoavel nas atividades, mas troca letras na leitura e come letras na escrita.6 - Boa aluna. Le bem. Teve um problema disciplinar por sair muito do seu lugar e conversa excessiva.7 - Transferida.8 - Transferida.9 - Aluna com dificuldades que precisa de atencao. Nao teve o caderno completo e o rendimento na prova foi pessimo. Escrita com muitos erros de portugues.10 - Bom aluno. Le bem. Na escrita, peca no uso das letras maiusculas.11 - Boa aluna. Leitura razoavel. Tem problemas disciplinares, pois e muito teimosa e um tanto agressiva.12 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao. Nao teve o caderno completo e a o rendimento na prova foi pessimo. A leitura e ruim e tem dificuldade com as letras maiusculas na escrita.13 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao. Tem serios problemas na interacao social com os colegas. Tambem e evasivo e enrolao. A leitura e pessima e a escrita muito deficiente, pouco estruturada.14 - Transferida.15 - Repetente que segue mostrando as carencias do ano passado. Alem de ainda ter problema com faltas (5 faltas), o aluno mostrou problemas de comportamento e respeito com professores. Foi relativamente bem nas atividades. A leitura esta razoavel. Segue com problemas no uso das letras maiusculas.16 - Bom aluno. Le bem.17 - Boa aluna. Leitura razoavel e dificuldade no uso do plural na escrita.18 - Boa aluna. Teve bom rendimento nas atividades com excecao da prova, onde foi muito mal. Le bem, mas nao lida bem com letras maiusculas.19 - Transferida.20 - Bom aluno. Leitura mediana.21 - Aluno mediano com ressalvas. Desempenho mediano nas atividades e muita dificuldade na escrita, em especial com as letras maiusculas. A leitura e razoavel.22 - Repetente que segue mostrando as carencias do ano passado. Nao houve melhora na escrita e na leitura. O empenho nas atividades melhorou, mas segue com problemas de
comportamento do ano anterior, muitas conversas e brincadeiras fora de hora.23 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao. Alem do historico de repetencia, tem enorme dificuldade na escrita, em especial, com acentos e letras duplas. A leitura e mediana. Nao realizou o trabalho de imediato. Tambem teve alguns problemas disciplinares e ajuda a tumultuar o ambiente.24 - Boa aluna. Dedicada nas atividades, mas a leitura e ruim e come letras ao escrever.25 - Otimo aluno. Le bem.26 - Abandonou no fim do bimestre. Tem 12 faltas. Nao realizou o trabalho.27 - Repetente que mostrou significativa melhora. Teve significativa melhora no comportamento e no empenho. Ja poderia ter progredido de ano em 2014, mas a indisciplina o atrapalhou. Realizou muito bem todas as atividades, a leitura melhorou e so precisa melhorar a acentuacao na escrita.28 - Otima aluna. Le bem.29 - Boa aluna. Realizou bem todas as atividades, mas precisa melhorar a leitura que e fraca. Na escrita, troca algumas letras. Tem que tomar cuidado com o passear pela sala.30 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao. E faltoso (9 faltas). Nao teve o caderno e zerou a prova. Nao realizou o exercicio de leitura, mas na escrita troca fonemas, nao acentua e tem dificuldades com as letras maiusculas.31 - Bom aluno. Esteve ausente nas 3 primeiras semanas de aula. Nao teve o caderno completo, mas teve bom desempenho nas atividades. E um tanto debochado.32 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao. Nao teve o caderno completo, le mal e peca na escrita, pois nao acentua e come letras no final das palavras.Rendimento mediano no trabalho pelo excesso de erros de portugues e nota pessima na prova.33 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao Nao teve o caderno completo e pessimo rendimento na prova.34 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao. Chegou nas duas ultimas semanas do bimestre, mas ja demonstrou ser folgado e intrometido, multiplicando conflitos na convivencia com os colegas.6o EFoi a turma de pior rendimento entre as 9 do 6o ano. Alem de apenas dois destaques, temos aqui dezoito alunos de recuperacao. E o ambiente menos disciplinado do 6o ano. Muitos casos de dificuldade na escrita e na leitura, alem de varios estudantes com historico de repetencia e problemas familiares. Muitos desses casos sao de alunos faltosos. Tambem temos dois pares de irmaos nessa turma.1 - Aluno mediano com ressalvas. Problema com brincadeiras fora de hora. Nao teve o caderno completo. A leitura e boa, mas na escrita come letras e tem deficiencia na acentuacao.2 - Aluno com dificuldades que precisa de atencao. Aluno com serios problemas disciplinares, tumultua o ambiente e perturba os colegas. E faltoso (6 faltas). Nao teve o caderno completo e nao realizou o trabalho em um primeiro momento. A nota da prova foi pessima. Tem grande dificuldade na escrita e na leitura.3 - Bom aluno com ressalvas. E agitado, nao fica parado no mesmo lugar e fala ininterruptamente. Foi encaminhado como hiperativo. Ainda assim, e sempre gentil, le bem e realizou todas as atividades com bom desempenho. Tem algum problema