Nas escolas brasileiras, o aluno e promovido de serie sem que tenha tido acesso a todo o conteudo previsto. Dados da Prova Brasil mostram que 75% dos professores desenvolvem menos de 80% do que deveria ser trabalhado no ano.Os dados foram tabulados pelo Estado a partir do questionario da Prova Brasil 2009, respondido por 216.495 docentes de instituicoes publicas de todo o pais que dao aulas para alunos do 5.o e 9.o ano do ensino fundamental, publico-alvo da avaliacao.Um reflexo desse ensino incompleto esta nos resultados da Prova Brasil. Quanto terminam o 5.o ano, 34,2% dos alunos tem conhecimento de portugues adequado a serie. Em matematica, o indice e de 32,5%. Ao fim do 9.o ano, o rendimento piora ainda mais: apenas 14,7% dos alunos sabem o minimo em matematica e 26,2%, em portugues."Isso acontece porque os conteudos sao ciclicos, retornam em anos seguintes de forma mais complexa. Se o aluno nao o aprendeu bem, nao conseguira acompanhar na serie seguinte", afirma Maria Carolina Dias, especialista em Gestao Educacional da Fundacao Itau Social.Mas nao basta responsabilizar o professor. O nao cumprimento do conteudo, segundo especialistas, reflete problemas complexos da educacao brasileira, como a formacao deficiente dos docentes, a falta de um acompanhamento pedagogico da escola e, principalmente, a necessidade de que o pais implante um curriculo nacional coerente e que priorize os conteudos elementares.(Com Agencia Estado)Questionamento:As escolas agora nao sao mais conteudistas, e os professores sabem o que e conteudos elementares? os alunos nao reprovam mais no ensino fundamental;nas series iniciais os alunos nao podem reprovar, mesmo que nao conheca o alfanumerico;se os alunos sao empurrados series adiante sem receber o dito conteudo e o minimo necessario para a proxima serie, como podemos nao entender que la no final a corda vai arrebentar. A culpa e de quem? dos problemas sociais? da escola? do professor mal preparado? do aluno que nao quer aprender?? do IDEB que quer medir aprendizagem com graficos e programas para "encher a panca do aluno", como o mais educacao, que nao altera em nada a aprendizagem nas escolas, apenas mantem o aluno mais alimentado e feliz brincando. Entao ele dizem: Nao vamos procurar culpados. Vamos procurar o que para mudar? p/Vera Merten Dia 17 de setembro a Escola Centenario recebeu o CTN Cabo Toco com suainvernada mirim. Fizeram apresentacao varias. Foi muito bonito e os alunosgostaram. Parabens ao nosso aluno Joao Vitor que faz parte desta invernada. A Escola Centenario, dia 14 de novembro, quarta-feira, realizou escolha do Garoto e da Garota da escola. A garotada estava animada com a presenca de seus professores, amigos e familiares. A decoracao com motivos de estrelas ficou lindo e parabens aos organizadores: Vera, Janaina, Joarez, Rosi, Elecir e alguns alunos. Confira as fotos do desfile e o resultado com a premiacao. Esta semana, a Escola Centenario esta comemorando 22 anos. Nesta trajetoria de educacao, percebemos, a grande vitoria que a escola teve, atraves dos tempos e da forca de vontade das pessoas da comunidade e principalmente das pessoas que aqui trabalham para ter uma escola que atenda as necessidades inerentes ao