e com eles!, e da exemplo de grandes escritores brasileiros, como Rubem Braga, Carlos Drummond de Andrade e Machado de Assis que admitiram nao entender nada da area. Marcos Bagno conclui dizendo que (...) e infinitamente mais util e relevante ensinar alguem a tirar proveito de uma oracao subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo na construcao de um bom texto do que fazer essa pessoa decorar esses nomes todos (...). Ou seja, (...) e infinitamente mais util e relevante aprender a usar a lingua e nao aprender sobre a lingua.. Mito no 8 O dominio da norma-padrao e um instrumento de ascensao social: assim como o mito no 1, este tem muito a ver com questoes sociais. Marcos Bagno comeca argumentando, com certa ironia: (...) se o dominio da norma-padrao fosse realmente um instrumento de ascensao na sociedade, os professores de portugues ocupariam o topo na piramide social, economica e politica do pais (...). Em contrapartida, pode haver um fazendeiro milionario e analfabeto, diz ele. Achar que basta ensinar a norma-padrao a uma crianca pobre para que ela suba na vida e o mesmo que achar que e preciso aumentar o numero de policiais na rua e de vagas nas penitenciarias para resolver o problema da violencia urbana.. Ou seja, a questao da desigualdade social esta ligada a muitos outros fatores que nao o conhecimento da norma-padrao da lingua (cor, classe social, sexo, origem geografica), e nao e necessariamente determinante para a tal ascensao social. O circulo vicioso do preconceito linguistico: e o responsavel pela transmissao e perpetuacao do preconceito linguistico. E composto pela gramatica tradicional, os metodos tradicionais de ensino e os livros didaticos. Entre eles, ha um quarto elemento, que Marcos Bagno chama de comandos paragramaticais. A partir dai, Bagno passa a criticar os autores desse tipo de obra, evidenciando pontos em que ha explicito preconceito contra aquelas pessoas que nao seguem a gramatica normativa. Depois disso, Marcos Bagno sugere maneiras de desconstruir o preconceito linguistico, enumerando tres problemas basicos: a grande quantidade de analfabetos no Brasil, o fato de a maioria das pessoas plenamente alfabetizadas nao cultivarem nem desenvolverem suas habilidades linguisticas e a nebulosidade que gira em torno do termo norma-padrao. Ou seja, a lingua considerada certa pela gramatica nem sempre e a predominante na fala e na escrita da parcela mais culta da populacao, chamada por Marcos Bagno de variedades urbanas de prestigio. Portanto, ha visivel distincao entre o ideal (ditado pela gramatica normativa) do real (a verdadeira lingua falada e escrita pelas classes privilegiadas do Brasil). Marcos Bagno tambem clama por uma mudanca de atitude, que seria uma maior investigacao da lingua real falada pelos brasileiros. A lingua e viva, dinamica, esta em constante movimento toda lingua vida e uma lingua em decomposicao e em recomposicao, em permanente transformacao.. Para o autor, o ensino de portugues esta formando professores, nao necessariamente usuarios competentes da escrita mais monitorada. Ou seja, O ensino da gramatica normativa mais estrita, a obsessao terminologica, a paranoia classificatoria, o apego a nomenclatura nada disso serve para formar um bom usuario da