Mantenha o servidor motivado para que ele seja comprometido com o trabalho, refletindo diretamente nos servicos prestados a populacao. Tenha certeza que o servidor tem idoneidade moral e etica, postura profissional e bom relacionamento interpessoal. Tenha servidor participativo em projetos e programas dentro das secretarias e tenha uma administracao de progressos. Nossos servicos sao: -Consultorias para lideres de equipe; -Seminarios; -Palestras; -Atendimento em grupo. O leitor eficiente e aquele que: Formula perguntas enquanto le e se mantem atento ( autocontrole). Seleciona indices relevantes para a compreensao. Supre os elementos ausentes, completando informacoes. Antecipa fatos. Critica o conteudo. Reformula hipoteses. Faz inferencias Estabelece relacoes com outros aspectos do seu conhecimento de mundo. Transforma ou reconstroi o texto lido. Atribui intencoes ao escritos. Ler, identificar suas caracteristicas, entender a funcao e interagir adequadamente com os diferentes generos textuais. Oi pessoal,Passei um tempo fora, mas estou de volta com toda energia e claro, convicta que a EDUCACAO e o melhor e unico caminho para um mundo melhor.Abracos a todos,Roseane Pinto Expectativas de aprendizagem em Lingua Portuguesa - 6o ao 9o anoConfira o que a turma deve aprender no Ensino Fundamental IIFormar alunos capazes de usar adequadamente a lingua materna, em suas modalidades escrita e oral, e refletir criticamente sobre o que leem e escrevem. Esses sao os objetivos das aulas de Lingua Portuguesa do 6o ao 9o ano. Saber argumentar, fazer relacoes entre os textos lidos e ter uma atitude critica perante as informacoes sao habilidades fundamentais para os jovens.Expectativas de aprendizagem Ler individualmente e em grupo, conhecendo os classicos e identificar recursos linguisticos, procedimentos e estrategias discursivos para relaciona-los com seu genero. Fazer parte de situacoes sociais de leitura, como as discussoes sobre obras lidas e a indicacao das apreciadas. Escrever breves ensaios sobre obras literarias, expressar seus pontos de vista frente ao texto e levantar argumentos. Aprofundar-se sobre determinado autor, lendo suas obras, confrontando as com interpretacoes, consultando textos sobre a vida e a producao dele, e explorar o estilo e os temas mais abordados por ele. Buscar informacoes, selecionando estrategias de leitura conforme os propositos especificos. Complementar textos com informacoes provenientes de outras producoes escritas, usando estrategias proprias de cada genero. Organizar debates sobre temas de interesse geral e participar dele registrando dados de varias fontes.Fonte: Diseno Curricular de La Educacion Secundaria da provincia de Buenos Aires, Argentina Avaliacao e sinonimo de evolucao,e basicamente, acompanhamento da evolucao do aluno no processo de construcao do conhecimento(...) Eu nao posso me postar no final do caminho e dizer se o aluno chegou la. E preciso acompanha-lo durante todo o caminho.(Hoffmann)Perspectiva historica primeiro passo e, exatamente, compreender o principio do que se esta fazendo. Afinal, o que e uma prova? Ela e mesmo um bom instrumento? Por que se tornou um sinonimo de avaliacao? Segundo o autor Cipriano Luckesi, uma das referencias no tema no Brasil, a prova surgiu ainda no seculo 16, na Europa, como um recurso de coleta de dados sobre o desempenho do educando. "Esse recurso recebeu o nome de ''''prova'''' e permaneceu com essa denominacao ate hoje. E o mais comum