No dia 25/10 as professoras do curso Corpo em Movimento usaram e abusaram da expressao das cores. Foi uma delicia! Dica de livros e citacoes:http://books.google.com.br/books?hl=pt-PT&lr=lang_pt&id=05lFfzABzcAC&oi=fnd&pg=PA7&dq=pina+bausch&ots=lWnGoBeMGO&sig=1qYfMyku2jkZtREaesHsNnp-RiEhttp://www.portalanda.org.br/anais_2012/2/COMUNICACOES-ORAIS/VIRGINIA-LAIS-DE-SOUZA.pdf Meu pensamento e livreVai alem dos meus limites terrestresVoa contra o ventoVoa contra o tempoSou uma Borboleta bailarinaPara quem quiser aprender a fazer uma biruta voadora, eis aqui um link explicando como e facil:http://revistaescola.abril.com.br/arte/pratica-pedagogica/a-biruta-voadora-426118.shtmlPode ser um acessorio interessante para se dancar!Beijos DancantesAdriane Marques Fernandes Bate o Bombo / (Cale Alencar)Aqui estamos para mostrarReis e rainhas do maracatuVer a calunga bailarReis do congo, reisados e maracatusVer a calunga bailarReis do CongoMaracatuca!A lindinha, Juliana Aline Gomes Viana, nos presenteou com um pouco dos sons e movimentos que herdamos dos nossos irmaos afros.Vamos visitar esses links? http://maracatuca.maracatu.org.br/maracatuca-2/ http://www.facebook.com/#!/maracatuca A danca? Nao e movimentosubito gesto musicalE concentracao,num momento,da humana graca naturalNo solo nao,no eter pairamos,nele amariamos ficar.A danca-nao vento nos ramosseiva,forca,perene estarum estar entre ceu e chao,novo dominio conquistado,onde busque nossa paixaolibertar-se por todo lado...Onde a alma possa descreversuas mais divinas parabolassem fugir a forma do serpor sobre o misterio das fabulasCarlos Drummond de AndradeO video foi uma dica da nossa "professalhaca" Vania Monari A experiencia do corpo na danca buto: indicadores para pensar a educacao (2004)Nobrega,Terezinha Petrucia Da,Tiburcio,Larissa Kelly De O. M.AbstractNeste artigo pretende-se refletir, apoiado em alguns ensaios de Merleau-Ponty e com base na fenomenologia, acerca do corpo e das narrativas e saberes que nele se anunciam na danca buto - modalidade que combina danca e teatro, criada no Japao na decada de 1950. De modo geral, o corpo foi compreendido como elemento acessorio no processo educativo, e essa compreensao ainda e predominante no contexto atual. Nossa reflexao tenta apontar outros caminhos de entendimento do corpo na educacao, a partir de uma atitude que busca superar o instrumentalismo e ampliar as referencias educativas, ao considerar a fenomenologia do corpo, e sua relacao com o conhecimento sensivel, como aquela capaz de amplificar a textura corporea dos processos de conhecimento. Considerando a experiencia do corpo na danca buto, apresentamos indicadores para pensar a educacao, relacionados a experiencia estetica. Dentre eles destacamos: a plasticidade do corpo, a sua producao incessante de ressignificacoes, a sua abertura a inovacao, a sua condicao mutante, a sua ruptura com a mecanizacao gestual, a sua nao dissociacao entre homem e mundo, pensamento e sentimento. Todos esses aspectos que reunem o saber recursivo, integrativo e criativo do corpo, sao indicadores para pensarmos na educacao, por tratar-se de uma nova possibilidade de leitura do real, a partir da linguagem do gesto, em que dialogam saberes e praticas inscritos na experiencia corporal.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022004000300006http://www.mimus.com.br/solange2.pdf A Musica Da NoiteA noite aguca e acentua as sensacoesA escuridao agita e desperta a imaginacaoSileciosamente os sentidos abandonam as defesasSuavemente, gentilmente, a noite estende seu esplendorPegue, sinta, tremula e suaveEsconda a sua face,Da ostensiva luz do dia..Esconda os seus pensamentos, da fria e insensivel luz..E ouca a musica da noite.Feche seus olhos e se entregue aos seus mais obscuros sonhos.Afaste os pensamentos da vida que voce conhecia ate agoraFeche seus olhos e deixe sua alma comecar a se elevar...E voce vivera como nunca viveu antes!Suavemente, primorosamente a