uma grande defensora do Oralismo. A maior parte das metodologias baseadas no Oralismo utiliza como embasamento teorico linguistico o Gerativismo de Noam Chomsky. As ideias do Oralismo persistiram e foram preponderantes ate a decada de sessenta. No entanto, apesar de todos os esforcos de profissionais e dos avancos tecnologicos, a lingua oral ate o presente momento nao pode ser adquirida pela crianca surda espontaneamente (...), a partir dai surge uma nova filosofia educacional para surdos chamada Comunicacao Total, e os surdos comecam, pouco a pouco a utilizar sinais (...), de acordo com os pressupostos dessa filosofia, aconteceram varias tentativas de aproximacao das duas linguas, criando linguas orais sinalizadas. Estas linguas utilizam o lexico da lingua de sinais submetido a gramatica da lingua oral. No Brasil, alem da LIBRAS (Lingua Brasileira de Sinais), a Comunicacao Total utiliza ainda a datilologia, tambem chamada de alfabeto manual (representacao manual das letras do alfabeto), o "cued-speech" (sinais manuais que representam os sons da lingua portuguesa), o portugues sinalizado (lingua artificial que utiliza o lexico da lingua de sinais com a estrutura sintatica do portugues e alguns sinais inventados, para representar estruturas gramaticais do portugues que nao existem na lingua de sinais e o pidgin (simplificacao da gramatica de duas linguas em contato, no caso, o portugues e a lingua de sinais). Somente na decada de oitenta que se comeca a ter uma nova visao em relacao ao surdo e a lingua de sinais (GOLDFELD, 1997: 12, 13, 31, 37). O Bilinguismo e uma proposta de ensino usada por escolas que se propoem a tornar acessivel a crianca duas linguas no contexto escolar. E mais do que um uso de duas linguas, e uma filosofia educacional que implica em profundas mudancas em todo o sistema educacional para surdo. A educacao bilingue consiste, em primeiro lugar, na aquisicao da lingua de sinais, sua lingua materna e na lingua de seu pais. Sera oral? Sera escrita? Estas sao duas questoes polemicas, pois todos concordam que o desenvolvimento cognitivo, afetivo, sociocultural e academico nao depende necessariamente de audicao (...), a lingua de sinais propicia o desenvolvimento linguistico e cognitivo da crianca surda, facilita o processo de aprendizagem, serve de apoio para a leitura e compreensao (CAS, 2010: 14).O conceito mais importante que a filosofia Bilingue traz e de que os surdos formam uma comunidade, com cultura e lingua propria. A questao principal para o Bilinguismo e a Surdez e nao a surdez, o seja os estudos se preocupam em entender o Surdo, suas particularidades, sua lingua (a lingua de sinais), sua cultura e a forma singular de pensar, agir etc., e nao apenas os aspectos biologicos ligados a surdez (GOLDFELD, 1997: 39, 40).Portanto, compreender a situacao bilingue dos surdos no Brasil exige, no minimo, outros referenciais teoricos que nao se situaram apenas no campo de aquisicao de uma segunda lingua. Os surdos frequentemente afirmam que Lingua Portuguesa, por ser de um sistema de representacao diferente das Linguas de Sinais, nao tem como ser a sua segunda lingua. Para eles as outras linguas visuais-espaciais, como, por exemplo, Lingua Americana de Sinas,