Este plano tem como objetivo a preparacao de uma aula de matematica para alunos de quinta serie que acabaram de rever os conceitos de fracao equivalente. Ementa-Fracoes equivalentes Objetivos-Fixacao do conteudo;-Desenvolvimento do raciocinio logico-matematico;-Desenvolvimento de estrategias de jogo;-Observacao e concentracao. ConteudoO conteudo abordado nessa aula, sera preponderantemente fracoes. Essa aula e planejada para que seja exclusiva com o jogo, desde a confeccao, ate a dinamica em si.MetodologiaConfeccao das pecas do domino pelas proprias criancas: os alunos serao divididos em equipes de 4 membros. Medirao e recortarao retangulos de cartolina medindo 8 cm x 3 cm para a construcao das 28 pecas que compoe um jogo de domino. Os numeros do domino sao substituidos por fracoes.As regras do domino sao bastante simples e quase todo mundo conhece. Podem participar 2, 3 ou 4 jogadores. As pecas devem ser embaralhadas com as faces numeradas voltadas para baixo. Depois, cada jogador pega sete pecas no monte. Uma pessoa sorteada comeca o jogo, revelando uma peca. Entao, os jogadores, um a um, vao juntando pecas pelas figuras iguais as das pontas do conjunto que vai se formando. Como o jogo possui numeros inteiros e fracoes, cada jogador em sua vez deve saber a fracao equivalente para saber se possui tal peca e encaixar em uma das pontas. Se um jogador nao tiver nenhuma peca que se encaixe, ele fica uma rodada sem jogar. Ganha quem conseguir se livrar de todas as suas pecas antes dos outros.RecursosOs recursos necessarios para esta aula sao basicamente aqueles precisos para a confeccao do domino: Cartolina ou papel cartao, tesoura, e lapis coloridos.AvaliacaoA avaliacao dos alunos sera feita no decorrer da atividade de preparo da pecas, e principalmente no decorrer da dinamica de jogo. Esse e um momento bastante importante para que o professor perceba as dificuldades que cada aluno possui, e se eles realmente entendem o que estao fazendo.Observacao: Existem dominos de fracoes prontos disponiveis para a venda, porem acreditamos que o processo de confeccao das pecas, ja ajuda a revelar as possiveis dificuldades, e identificar os pontos que precisam ser mais trabalhados, alem de principalmente ajudar os alunos a entenderem o jogo e a dinamica deste. E importante lembrar, que a confeccao do jogo nao pode ser simplesmente uma atividade de artesanato, durante a confeccao, principalmente na hora de se colocar as fracoes nas pecas, e necessario que conceitos sejam fortalecidos. Serie/Ano: 5a/6o Numero de aulas: 1 (50min)ObjetivoIntroduzir o conceito de poligonos, por meio da composicao de quadrados e triangulos em dobraduras de papel (Dobradura das Frases), enfatizando que um quadrilatero pode ser decomposto em 2 ou mais triangulos. Materiais1 papel color set para o professor 1 folha sulfite para cada alunoLapis coloridosLousa e gizCadernoDobradura das frasesPassos:- Fazer um quadrado com a folha sulfite; - Juntar uma ponta (vertice) do quadrado com a ponta oposta: teremos 2 triangulos. Repetir esse passo com os outros vertices que sobraram: teremos 4 triangulos;- Marcar bem as diagonais do quadrado. Observar que elas se cruzam em 1 ponto que esta bem no meio do quadrado;- Colocar cada vertice do quadrado no ponto do