PRATICAS DE CONJUNTO ESTAGIO SUPERVISIONADO EM MUSICA 4_UAB_UNBTEMA: Conhecendo os instrumentos musicais UniversidadeAberta do BrasilUniversidadede BrasiliaInstitutode Artes - Departamento de MusicaCurso: Licenciatura em Musica aDistanciaDisciplina:Estagio Supervisionado em Musica 4Professora autora e Supervisora:Profa. Dra. Delmary Vasconcelos de AbreuProfessora Tutora a distancia:Jordanna Vieira DuartePolo: AnapolisTarefa: Envio do Relatorio Final de EstagioIdentificacaoNomedo estagiario: Manoel de Souza MarquesInstituicaode atuacao: Escola Municipal Professor Lena LeaoNomeda diretora: Daniela Pereirade SouzaProfessoraregente: Tatiana Mendes RibeiroSerieou ano em que fara o estagio supervisionado: turmas A e BDIARIODE ESTAGIO SUPERVISIONADO EM MUSICACONTEXTOONDE SERA REALIZADO O ESTAGIO Nessasegunda semana consegui fechar com uma escola aqui proximo de minha casa, pararealizar meu Estagio Supervisionado em musica 4. Trata-se da Escola MunicipalProfessora Lena Leao, que fica na Rua PB 21, Quadra 19 Lote s/no ParqueBrasilia, Anapolis-GO. A diretora e Daniela Pereira de Souza, que por sinal foimuito gentil e me recebeu muito bem, se prontificando a ouvir minha proposta edepois d aceita-la de todas as informacoes necessarias, me encaminhando para acoordenadora Pedagogica e a Tatiana Mendes Ribeiro que acertou comigo o dia,horarios e turmas. O estagio sera realizado nas Tercas Feiras, o tuno serao vespertino, para duas turmas do 3o e4o ano. OBSERVACAODO LOCUS Essasemana foi muito produtiva para mim, pois, estive na escola onde farei meuestagio e, primeiro consegui as assinaturas dos responsaveis, isto e, diretorae coordenadora pedagogica, bem como entregar esse material no polo para odevido envio, segundo pude fazer uma observacao mais apurada da escola, ja quea observacao e a base para o processo da pesquisa cientifica conforme Matreiro(2003,2005 apud MARCONI, 1999). CONTEXTODE ATUACAO A EscolaMunicipal Professor Lena Leao, onde esse projeto de Estagio Supervisionado em Musica 4 esta sendorealizado, fica na Rua PB 21, Quadra 19 Lote s/no Parque Brasilia, bairro com populacao de classe media-alta, nacidade de Anapolis-GO. Trata-se de uma escola relativamente nova com boa infraestrutura e grandes possibilidades de o ensinomusical. Os alunos estao acostumados com as aulas de artes do Programa MaisEducacao, onde ja tiveram alguma de experiencia com instrumentos de percussao,e alguns deles sao filhos de musicos, outros frequentam igrejas e cantam ouestao aprendendo algum instrumento, ou seja, eles ja foram iniciados noaprendizado musical a partir de seu contexto social, como afirma SWANWICK, (2003, p. 65) Cadaaluno traz consigo um dominio de compreensao musical quando chega a nossasinstituicoes educacionais. Nao os introduzimos na musica; eles sao bemfamiliarizados com ela. PROPOSTASDE PRATICAS PLANEJAMENTO Oplanejamento desse estagio foi elaborado com base no pensamento de Swanwick,quando afirma que e preciso fomentar a curiosidade, planejar com qualidadedesenvolvendo competencias discentes que possam levar os alunos a imitar oprofessor como um bom modelo e, promover a interacao social por meio detrabalhos em grupos (SWANWICK, 2003, p. 66). Ogrande potencial de ensino-aprendizagem envolvido nesse tema foi o que memotivou a elaborar esse planejamento, para que os alunos pudessem desenvolvercompetencias musicais atraves de praticas propostas em torno do tema desseprojeto. O projeto tem por tema Conhecendo osInstrumentos Musicais, o qual foi subdividido em tres modulos, cada qualexplorando um periodo da historia dos instrumentos musicais. O modulo I tratoudo surgimento e a classificacao basica dos instrumentos musicais, com o tema:como sao classificados e como surgiram