SEMANA DE 17 A 21 DE JUNHOQueridos alunos, Teriamos uma aula presencial na quarta-feira, dia 19 de junho, para a discussaodos resultados parciais dos trabalhos dos grupos.No entanto, temos um jogo do Brasil agendado para a tarde do mesmo dia, alem da suspensao das aulas no dia 25, em funcao da realizacao de um jogo no Maracana.Varios alunos alertaram a possibilidade de termos o esvaziamento do nosso encontro e ete mesmo da suspensao do expediente na UERJ.Resolvi entao disponibilizar um excelente material de leitura, que pode ajuda-los na elaboracao dos trabalhos finais. Trata-se do Boletim no 18 do "Salto para o Futuro" cujo tema e "Educacao Digital e Tecnologias da Informacao e da Comunicacao".Trata-se de uma leitura agradavel, de linguagem simples. Chamamos especial atencao para o terceiro topico da coletanea: "Formacao para Educadores", da autoria de Jose Manuel Moran.O texto completo da coletanea pode ser acessado em http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/173815Edu-digital.pdfAproveito para lembrar que a nossa abordagem da tecnologia aplicada a mediacao pedagogica nao exclui a ideia de que todo o processo que envolve seres humanos sempre envolve a dimensao do sensivel.Assim, sugiro o video de uma belissima musica dos Paralamas do Sucesso chamada "Tendo a Lua", que inclui o belissimo Verso "O ceu de Icaro tem mais poesia que o de Galileu".http://letras.mus.br/os-paralamas-do-sucesso/30133/Assim e a aplicacao das TIC a Educacao: o progresso cientifico almejado por Galileu associado a beleza da mitologia do "voo de Icaro" para a liberdade do conhecimento.Bom final de semana para todos!!! SEMANA DE 24 A 28 DE JUNHOOprofessor esta preparado para esta mudanca?Essae a pergunta que vai orientar a nossa aula de hoje. Iniciando a nossaaulaComecemoscom uma reflexao pertinente ao tema:Atecnologia nao e um destino, mas uma cena de luta, quando escolhemos as nossastecnologias nos tornamos o que somos, o que, por sua vez, configura o nossofuturo. (Sancho, 1998, p.34)Coma chegada da mediacao pedagogica com a utilizacao de Tecnologias de Informacaoe Comunicacao a sala de aula presencial como o professor pode atuar? Quais saoas grandes diferencas encontradas.Bastos (1988, p. 32) define tecnologia como... a capacidade de perceber, compreender, criar, adaptar, organizar eproduzir insumos, produtos e servicos. Em outros termos, a tecnologiatranscende a dimensao puramente tecnica, ao desenvolvimento experimental ou apesquisa em laboratorio; ela envolve dimensoes de engenharia de producao,qualidade, gerencia, marketing, assistencia tecnica, vendas, dentre outras, quea tornam um vetor fundamental de expressao da cultura das sociedades.Eos cursos de formacao de docentes? Eles acompanharam essas mudancas?Convidamosvoce a assistir um video dapalestra realizada em fevereiro de 2012 durante a Jornada Pedagogica dosprofessores presenciais e ministrantes do Centro de Midias de Educacao do Amazonas,cujo tema geral foi: Didatica e Organizacao Curricular do Ensino Mediado porTecnologias.Ele pode ser assistido em http://www.youtube.com/watch?v=qmN5VIZbNAQ O livro El profe Virtual e muitointeressante para os que, como nos, estudamos esse tema. Os que dominam aleitura em espanhol pode acessa-lo gratuitamente e na integra em http://www.slideshare.net/profevirtual/el-profe-virtualDiscutindo alguns pontos relativos a formacao de professorespara a insercao das TIC em sua praticaQuando se fala em tecnologias naescola, tem se preocupado muito com questoes tecnicas, relativas aosequipamentos, deixando de lado o elemento central de qualquer ato pedagogico,que e o professor. (BRITO e PURIFICACAO,