OEnsino de Quimica na EscolaLaensenanza de quimica en la escuela.AmandaMitiko Junqueira Marui, Diego de Souza Oliveira, Eloir da Silva Lima, GabrielMitsuro Junqueira Marui, Maria Jaqueline de Miranda Souza e Nathania Oliveira SilvaUniversidadeFederal do Acre (UFAC Campus Rio Branco), Rio Branco, Acre, Brasil. ResumoEsteestudo tem o objetivo de analisar as diferentes percepcoes do ensino dequimica, as quais estao presentes em forma de artigos cientificos publicados narevista Ciencia e Cognicao, noperiodo de 2004 a 2011. Trata-se de um estudo que aborda como a quimica etrabalhada em sala de aula, as maneiras em que o professor utiliza paratransmitir conhecimentos e a maneira em que esse conhecimento e recebido.Palavras-chave: Quimica; Ensino;aprendizagem; metodos.ResumoEste estudio tiene como objetivoanalizar las diferentes percepciones de la ensenanza de la quimica, que estanpresentes en forma de articulos cientificos publicados en la revista Ciencia yCognicion, en el periodo de 2004 a 2011. Se trata de un estudio en el que seexplica como la quimica se hace en el aula, las formas en que el maestroutiliza para transmitir el conocimiento y la forma en que se recibe esteconocimiento.PalabrasClave: Quimica;Ensenanza, aprendizaje; metodos.IntroducaoOensino de quimica vem sendo a cada dia mais estudado para avaliar a qualidade eprocurar as solucoes dos problemas existentes no seu desenvolvimento nasescolas. Sabemos que a quimica e a ciencia que explica os fenomenos danatureza, o que explica a vida ao nosso redor: a cor que vemos; o aroma quesentimos; o sabor que apreciamos. Na educacao ela tem o objetivo de mostrar aosdiscentes a aplicacao da quimica no seu cotidiano tanto no aspecto cientificoquanto social.SegundoSoares (2002), muitas vezes o aluno nao percebe ou, nao ha conexao entre osaber escolar e o saber cientifico, nem o saber cotidiano. A educacaocientifica e tecnologica carece de estrategias de ensino que produzacontextualizacao, facilitando a compreensao dos conceitos dos conteudosprogramaticos ensinados em sala de aula. Oreferido trabalho tem como objetivo analisar os artigos da revista Cienciae Cognicao sobre o Ensino de Quimica na Escola no periodo de 2004 aoano de 2011. Esta revista publica artigos de pesquisadores nacionais einternacionais, nas linguas espanhola, inglesa e portuguesa desde o inicio, noano de 2004. Este periodico e publicado nos meses de marco, julho e novembrodesde a sua estreia, ininterruptamente, ate os dias atuais. E uma revistainterdisciplinar que publica trabalhos que tratam das ciencias sociais, daeducacao, saude e etc.Estetrabalho tambem tem a finalidade de nos dar a iniciacao na producao de artigoscientificos, os quais serao indispensaveis para a nossa formacao academica e nanocao do desenvolvimento de novas producoes de qualidade. Porfim, nos resta questionamentos quanto o desenvolvimento do ensino de quimicanas escolas. Do que elas tratam sobre o ensino?AspectosmetodologicosArevista escolhida para a realizacao deste trabalho foi ciencia e cognicao comartigos publicados entre os anos de 2004 a 2001. Para o desenvolvimento destetrabalho, fez-se necessario a aplicacao de alguns instrumentos de pesquisas edelineamentos qualitativos.Asinformacoes escritas envolveram os registros da explicacao e dos artigosestudados e analisados pelos discentes que desenvolveram este trabalho.DesenvolvimentoOsartigos encontrados na revista tratam de um novo ensino nas escolas, osprofessores buscaram novas tecnicas ao perceber que os metodos que estavamsendo utilizados nao tinham os resultados almejados. E importante perceber queos alunos