o professor pede para que todos saiam da roda e se distribuam aleatoriamente pela area do jogo, sendo que o professor determinara, em voz alta um peixe;- apos determinar o peixe, todos deverao identificar quem e este colega para poder pega-lo.Exemplo: Peixes que vivem nos rios da regiao, entre eles: Traira - Branca - Limpa-Fundo - Violinha - Jundia - Mussum - Cascudo - Mandi - Piava - Grumata - Cara - Lambari - Joaninha - Peixe-Lapis - Viola - Pintado - Voga - Dourado - Voguinha Barrigudinho. Refletindo:Com este jogo podemos abordar a questao da maior mortandade de peixes nos ultimos trinta anos no Rio dos Sinos. Comentando que morreram mais de um milhao de peixes, o equivalente a mais de 50 toneladas, entre os peixes mortos estao diversas especies, como trairas, dourados, pintados, piavas, grumatas e lambaris. Mostrando o descaso com o meio ambiente, tanto de alguns poluidores individuais, que nas madrugadas de expectativa de chuva lancam dejetos sem tratamento, como dos poderes publicos que postergam sempre o inicio do tratamento dos esgotos domesticos e que nao dao prioridade politica para a manutencao de orgaos ambientais eficientes para fiscalizar aquelas que agridem a natureza com o rigor que a sociedade espera. Variacao da Atividade: Pode-se abordar outros grupos de animais que vivem ou dependem dos rios e arroios para viver, como por exemplo: Repteis: cobra-verde, coral, caninana, mucurana...; Aves: gavioes, marrecas, saracuras, carcara, urubus, curicaca, curujas, sabias, beija-flores, pica-paus, bem-te-vis...; Mamiferos: gambas, veados, bugios, mao-peladas, gatos-do-mato, graxains... Atividade 4: LUGAR DE LIXO NAO E NO ARROIOObjetivo: Mostrar a importancia da coleta seletiva e reciclagem, denotando a sua relevancia para o meio ambiente e, principalmente, alertar sobre o fato de que o arroio nao e latao de lixo.Material: Fitas nas cores verde, amarela, vermelha, azul e marrom. Crachas com desenhos ou figuras de materiais reciclaveis: garrafas plasticas, latas de aluminio, jornais ou revistas, frascos de vidro e cascas de frutas. Formacao: Escolher alguns alunos para serem os coletores do lixo. Estes deverao estar identificados com fitas das cores do lixo que recolherao, para colocar em locais pre-determinados e o restante dos alunos estarao identificados com um cracha, que tera desenhado ou colado uma figura de um lixo reciclavel para que o seu coletor o pegue. Desenvolvimento: - cada participante devera estar dentro do rio, em um local pre-determinado pelo professor, com o lixo que representa no seu cracha. Havera cinco coletores os quais recolherao: vidro, metal, plastico, papel e organico. Estes deverao coletar seus respectivos lixos e deposita-los em um lugar adequado delimitado pelo professor. Os residuos ficarao no deposito ate que o ultimo lixo seja coletado e depositado.Refletindo:A poluicao mais comum e aquela causada pelo lixo que o homem joga nos rios. O crescimento das cidades e de sua populacao aumentaram os problemas, porque o tratamento de esgotos e de fossas nao conseguiu acompanhar o ritmo de crescimento urbano.Produtos quimicos e sujeira dos esgotos sao jogados diretamente nos rios ou afetam os lencois dagua que formam as nascentes. O excesso de sujeira funciona como um escudo para a luz do