(dica de Andrea De Carli )Portugues e informaticaObjetivos especificos-*Diferenciar o genero literario das revistas em quadrinhos de outros generos*Caracterisar e descrever este genero (das revistas em quadrinhos)*Elaborar uma tirinha de revista em quadrinho pela internet*Utilizar ferramentas do site que sao comuns a outros softwares, tais como: arrastar, selecionar, trazer uma imagem para frente ou para tras, fazer flip na figura, alterar tamanho da figura, baixar imagem de um arquivo, digitar texto.*publicar sua tirinha em um blog.Conteudos-*diferenciar e definir o genero literario da revista em quadrinhos.*utilizacao da internet como meio de divulgacao e de comunicacao.Estrategias-1- Pedir aos alunos que tragam de suas casa gibis.2- O professor leva para a classe um livro, um jornal, um folheto. Pede que os alunos levantem as caracteristicas que os gibis apresentam em comum e no que difere dos demais generos.3- A professora pede a alguns alunos que leiam em voz alta uma pequena historia de um dos gibis. Assim, e facil caracterizar a linguagem utilizada nos gibis. 4- A professor pede entao que os alunos elaborem individualmente uma tirinha de gibi. Estas tirinhas pode conter: o balao, personagens, plano de fundo, onomatopeias. Deve ter no maximo 3 paineis (quadrinhos).5- Uma vez elaborada a tirinha, na sala de informatica os alunos sao apresentados para o site www.toondoo.com6- cada aluno deve se registrar.7- a professora mostra como utilizar as ferramentas, para que entao o aluno crie sua tirinha (que ja foi planejada na sala de aula).8- Se a classe tiver um blog, podem publicar as tirinhas. Segue abaixo um exemplo de tirinha feita por mim no Toondoo: O plano a seguir foi tirado do site do Educarede (www.educarede.org.br).PUBLICO-ALVO2o ano do Ciclo II do Ensino FundamentalOBJETIVOS- Vivenciar a producao de um programa de radio.- Elaborar uma pauta da programacao de radio.- Produzir textos para o programa de radio.- Editar informacoes.- Selecionar musicas e efeitos sonoros.- Explorar as ferramentas tecnologicas para a producao de programas de radio.- Estimular a habilidade de comunicacao oral.- Trabalhar em equipe.RECURSOS NECESSARIOSComputador conectado a Internet e equipado com software de edicao de audio, microfone e caixas acusticas, leitor de CDR, gravador de som com cabo P10/P2 e recursos sonoros, como musicas em MP3 e efeitos sonoros.PROGRAMAS UTILIZADOSPrograma de editor de audio (Audacity) e processador de texto (Word). Na versao virtual deste caderno, consulte o tutorial do Audacity.FONTES DE PESQUISAPesquisa de sons - http://www.usp.br/educomradio/download/downloads.aspThis album is powered by BubbleShare - Add to my blog Estudo em lapis de cor e caneta hidrografica para pintura em oleo s/ tela.Ao centro gouache s/ papel. Estudo em lapis s/ papel para linolegravura/tecnica matriz-perdida em 3 cores.Esta imagem foi feita para o jornal da Biblioteca Publica. Estudo em lapis s/ papel sulfite para oleo s/ tela.Ainda vou ver um vulcao de verdade.... Estudos em guache e lapis de cor s/ papel para pintura em oleo s/ tela.Um arquetipo que eu gosto muito. Estudos a lapis para pinturas em oleo s/ tela.Aproveitei o mesmo cenario da cachoeira para o quadro do Sao Francisco na sua memoravel viagem a Africa onde ele conversou diretamente com o rei dos animais. estudos a lapis para