thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
1) Passar a vida inteira, lutando contra o proprio cabelo.2) Comprar uma blusa que nao combina com mais nada, so porque o preco estava irresistivel.3) Ser tratada feito idiota pelo mecanico na oficina.4) Fingir naturalidade durante um exame ginecologico.5) Conhecer o poder de uma calca jeans para radiografar a estrutura do corpo.6) Ter crise conjugal, crise existencial, crise de identidade, crise de nervos!7) Ser mae solteira, mae casada, mae separada, mae do marido.8) Assistir a um video tape de futebol, so para fazer companhia.9) Lavar a calcinha no chuveiro. E depois pendura-la na torneira, para horror do sexo masculino. 10) Escutar que: mulher no volante perigo constante; homem do lado perigo dobrado...11) Depilar a perna de 15 em 15 dias, e com cera.12) Sentir-se pronta para conquistar o mundo, quando esta usando um batom novo.13) Chorar no banheiro, se olhando no espelho para ver qual o melhor angulo.14) Achar que o seu relacionamento acabou, e depois descobrir que era tudo tpm.15) Nunca saber se e para dividir a conta, ou se e para ficar meiguinha .16) Ser chamada de tia por uns brotinhos bem gatinhos.17) Colocar uma cinta para disfarcar a barriga.18) Ficar completamente feliz, por que ele ligou.19) Dizer nao, para ele insistir bastante, e ai ter que dizer sim.20) Sorrir gentilmente para o cliente enquanto uma colica louca te rasga como se fosse uma bazuca.Beijomeliga ;*** APELIDOS- Se Adriana, Silvana, Debora e Luciana vao almocar juntas, elas chamarao umas as outras de Dri, Sil, De e Lu.- Se Leandro, Carlos, Roberto e Joao saem juntos, eles afetuosamente, se referirao uns aos outros como Gordo, Cabecao, Rato e Negao.COMENDO FORA- Quando a conta chega, Paulo, Carlos, Roberto e Joao jogam na mesa R$ 20,00 cada um, mesmo sendo a conta apenas R$ 32,50. Nenhum deles tera trocado e nenhum vai ao menos admitir que quer troco - logo o troco sera convertido em saideiras.- Quando as garotas recebem sua conta, aparecem as calculadoras de bolso e todas procuram pelas moedinhas exatas dentro da bolsa.FILMES- A ideia que uma mulher faz de um bom filme e aquele em que uma so pessoa morre bem devagarzinho, de preferencia por amor.- Um homem considera um bom filme aquele em que muita gente morrebemdepressa, se possivel com balas de metralhadora ou em grandes explosoes.DINHEIRO- Um homem pagara R$ 2,00 por um item que vale R$ 1,00, mas que ele precisa.- Uma mulher pagara R$ 1,00 por um item que vale R$ 2,00, mas que ela nao precisa.BANHEIROS- Um homem tem seis itens em seu banheiro: escova de dentes, pente, espuma de barbear, barbeador, sabonete e uma toalha de hotel.- A quantidade media de itens em um banheiro feminino e de 756. E um homem nao consegue identificar a maioria deles.DISCUSSOES- Uma mulher tem a ultima palavra em qualquer discussao.- Por definicao, qualquer coisa que um homem disser depoisdisso, ja e o comeco de uma outra discussao.FUTURO- Uma mulher se preocupa com o futuro ate conseguir um marido.- Um homem nunca se preocupa com o futuro ate que consiga uma esposa.MUDANCAS- Uma mulher casa-se com um
homem esperando que ele mude, mas ele nao muda.- Um homem casa-se com uma mulher esperando que ela nao mude, mas ela muda.DIVIDINDO- Uma mulher dividira seus pensamentos e sentimentos mais profundos com um completo estranho que lhe de atencao.- Um homem so dividira seus pensamentos e sentimentosmais profundos quando questionado por um advogado artimanhoso, sob juramento, e mesmo assim, apenas quando isso puder diminuir a sua pena.AMIZADE- A mulher encontra com outra na rua: Nossa como voce ta linda!!!Quando viram as costas vem o comentario : Nossa como ela ta gorda!- Um homem encontra com outro na rua: Fala seu gordo-careca-bichona!!!Quando viram as costas vem o comentario: Po, esse cara e gente fina!E agora uma piadinha!Era uma vez um casal que fazia bodas de prata e estava tambem celebrando 60 anos de idade. Durante a celebracao, apareceu umafada madrinha e lhes disse:-Como premio por terem sido um casal exemplar durante 25 anos, concederei 1 desejo a cada um de voces.-Quero fazer uma viagem ao redor do mundo com o meu querido marido. - Pediu a mulher.A fada moveu a varinha e...zas! As passagens apareceram nas maosda senhora. Em seguida foi a vez do marido. Ele pensou um momentoe disse:-Bem, este clima esta muito romantico mas, uma chance como essa so se tem uma vez na vida.Entao...desculpe, benzinho - disse, olhandopara a esposa. - Mas, meu desejo e ter uma mulher 30 anos mais jovem que eu!A mulher ficou chocada,mas pedido e pedido. A fada fez um circulo com a varinha e ......zas! O homem ficou com 90 anos.MORAL DA HISTORIAOs homens sao todos sacanas, mas as fadas madrinhas sao mulheres.Beijomeliga ;***
comreconhecimento ou nao em uma novela real nova e prontapara comecar o enredo sera de batalhas e conquistas.Desistir jamais!Uma luz apagou-se e dezenas de outras oportunidades surgirao.Estarei voando como aguia sem cansaco ou lamento renovando minhas forcasa cada instante.-Timidez cade voce?-Sei fugiu para um esconderijo bem secreto e permanecerala eternamente.Liberdade enfim apareceu trazendo consigo uma brisa suavemudando totalmente o ambienteDe passos firmes e olhar altivo comeco a jornada.Jesus Cristo concedeu-me este privilegio.Agora aprendendo a viver os propositos de DeusSeja feliz voce tambem!Autoria: DANIELA RIBEIRO
e tudo comecara a acontecer!!Se eu pudesse imaginar que verdadeiramente ele existia antestodo sofrimento seria poupado,e os abracos acumulados seriam revertidos para quemrealmente sempre mereceu o meu amor.Se eu pudesse imaginar muita coisa poderia acontecer e a verdade e assim transforma as nossas vidas e voce vai alem da imaginacao ou emocao ,comeca a contemplar um mundo perdidorevitalizado para novas conquistas.Ele chegou para que a imaginacao desse lugar ao sonhoconcreto.E hoje amo viver de verdade tudo isso preparado pelo meugrande Amor JESUSCRISTO!!!Abra os olhos ele esta ai perto de voce e so pede uma oportunidadede mudanca.Aceita???RESPOSTA:Autoria: DANIELA RIBEIRO
Acontecimento-fato-escondidoAconteceucomigo o que nao esperavaO fato quejamais pudesse imaginar....O escondidoagora tao aparente.Recuso-me aacreditar. este fato escondidoque me aconteceu........E segredoO que ha de mais escondido; o que se oculta a vista, ao conhecimento: naoconte este segredo a ninguem.O que a ninguem deve ser dito; que e secreto; confidencia: segredoconfidencial.Meio ou processo conhecido de uns poucos. mas paravoce eu conto sim.Saudades tenho do meu colega nota 10.Seu nome comeca com J.Meus segredos agora revelados.....Ops, nao conte a ninguem porque isto e se-gre-do.Abracos Danny23/2/2011Autoria: Daniela Ribeiro O grupo 2 plantou algumas sementes em um caqueiro. Eles puderam observar a textura da terra, o formato da semente e passarao a observar todos os dias o desenvolvimento da plantinha. BORBOLETINHATA NA COZINHAFAZENDO CHOCOLATEPARA A MADRINHAPOTI, POTIPERNA DE PAUOLHO DE VIDRONARIZ DE PICA PAUBORBOLETAOTA NO FOGAOFAZENDO MACARRAOPARA O JOAOCAFE COM LEITEVAMOS TOMARQUEM TIVER COM A PERNA ABERTAVAI TER QUE REBOLAR O poema "As borboletas", de Vinicius de Moraes, pode ser trabalhado e ilustrado pelas criancas. E uma otima oportunidade de trabalhar as cores e de fazer dobraduras para ilustrar o poema. Reisado e uma danca popular, de origem portuguesa, com que se festeja a vespera e o Dia de Reis. No periodo de 24 de dezembro a 6 de janeiro, um grupo formado por musicos, cantores e dancarinos vao de porta em porta anunciando a chegada do Messias e fazendo louvacoes aos donos das casas por onde passam e dancam. Reisado tambem e muito conhecido como Folia de Reis. O Reisado e de origem portuguesa e instalou-se em Sergipe no periodo colonial. Atualmente, e dancado em qualquer epoca do ano, os temas de seu enredo, variam de acordo com o local e a epoca em que sao encenados, podem ser: amor, guerra, religiao entre outros. O Reisado se compoe de varias partes e tem diversos personagens como o rei, o mestre, contramestre, figuras e moleques. Os instrumentos que acompanham o grupo sao violao, sanfona, ganza, zabumba, triangulo e pandeiro.Retirado de http://pt.wikipedia.org/wiki/Reisado 1. Dramatizacao da musica "A linda Rosa Juvenil"A pro pode caracterizar as criancas: uma e a rosa, outra a princesa, o rei, uma crianca com um relogio representando o tempo e as outras vestidas de verde, representando o mato. A medida em que todos cantam a musica os personagens entram em cena.A Linda Rosa Juvenil A linda rosa juvenil, juvenil, juvenilA linda rosa juvenil, juvenilVivia alegre em seu lar, em seu lar, em seu larVivia alegre em seu lar, em seu larE um dia veio uma bruxa ma, muito ma, muito maUm dia veio uma bruxa ma, muito maQue adormeceu a rosa assim, bem assim, bem assimque adormeceu a rosa assim, bem assimE o tempo passou a correr, a correr, a correrE o tempo passou a correr, a correrE o mato cresceu ao redor, ao redor, ao redorE o mato cresceu ao redor, ao redorE um dia veio um belo rei, belo rei, belo reiE um dia veio um belo rei, belo reiQue despertou a rosa assim, bem assim, bem assimque despertou a rosa assim, bem assimBatemos palmas para o rei, para o rei, para o reibatemos
Iniciamos o trabalho em 2012 com o Projeto Arca de Noe. Ainda estamos no periodo de adaptacao mas percebemos que as nossas criancas estao cada vez mais empolgadas com a creche, muitas estando completamente adaptadas a rotina.Escolhemos o Projeto Arca de Noe e a cada semana estamos trabalhando com 2 tipos de animais que apresentamos as criancas, mesclando historias, musicas e atividades ludicas. Entre 14 e 29 de setembro de 2011 vamos trabalhar com o Projeto Primavera.Segue um resumo do projeto. APRESENTACAO: O MUNICIPIO DE JOAO DOURADO ESTA LOCALIZADO NO SEMI-ARIDO NORDESTINO, TENDO APENAS DUAS DAS ESTACOES DO ANO BEM DEFINIDAS: UM EXTENSO VERAO E UM PEQUENO E SONHADO INVERSO. POREM, O ANO POSSUI NA VERDADE QUATRO ESTACOES: PRIMAVERA, VERAO, OUTONO E INVERNO. DE TODAS AS ESTACOES A PRIMAVERA E A QUE TRADICIONALMENTE POSSUI LIGACAO COM A EDUCACAO, VISTO QUE E LEMBRADA TODOS OS ANOS, POR DESFILES E EVENTOS EM GERAL. DESTA FORMA, FAZ-SE NECESSARIO TRABALHAR A ESTACAO PRIMAVERA, PONTUANDO OS SEGUINTES CRITERIOS: PERIODO: DE 14 A 29 DE SETEMBRO DE 2011. OBJETIVOS: CONHECER AS CARACTERISTICAS DA ESTACAO; IDENTIFICAR AS CORES E ANIMAIS DA EPOCA; TRABALHAR COM TEXTOS REFERENTES A PRIMAVERA. CULMINANCIA: CONFRATERNIZACAO COM A PARTICIPACAO DOS PAIS, COM DESFILE DAS CRIANCAS E APRESENTACOES POR TURMA. Fotografia retirada de: http://www.google.com.br/imgres?q=reisado Era uma vez uma sementinha chamada Nina. Um dia, a mae de Nina disse: - Minha filha, voce ja esta uma mocinha, e hora de virar uma flor!A mae de Nina entao preparou lindos vasinhos para que as suas filhas sementinhas pudessem virar flores. Todas as irmas foram mas Nina, que era desobediente, se escondeu atras de uma pedra e nao acompanhou as irmas.O tempo passou e as irmas de Nina viraram belas flores, so Nina continuava a ser uma sementinha e quando ela viu que estava so e nao tinha mais ninguem para brincar comecou a chorar, pediu perdao a mae e disse que queria se transformar em uma florzinha bem bonita.A mae de Nina entao preparou um lindo vasinho e Nina foi morar la, onde se transformou em uma bela flor. FIFA15 - Fundamental II Jogo Grupo Time 1 x Time 2 Data 1 6oANO EQUIPE A - Gabriel 0 x 2 EQUIPE B - Joao 22/jun 2 6oANO EQUIPE B - Marcelo 2 x 2 EQUIPE C - Arthur 3 6oANO EQUIPE C - Artur 3 x 1 Equipe A - Gabriel 4 7oANO EQUIPE A - Rafael Camilo 1 x 0 EQUIPE B - Ryan 5 7oANO EQUIPE B - Dudu 3 x 2 EQUIPE C - Herlanio 6 7oANO EQUIPE C - Joao 1 x 0 EQUIPE A - Guilherme Jogo Grupo Time 1 x Time 2 Data 7 8oANO EQUIPE A - Daniel Monticeli 1 x 4 EQUIPE B - Pedro 24/jun 8 8oANO EQUIPE B - Daniel Lopes 5 x 3 EQUIPE C - Gabriel Rocha 9 8oANO EQUIPE C - Abner 3 x 0 EQUIPE A - Daniel Monticeli 10 9oANO EQUIPE A - Arthur 1 x 3 EQUIPE B - Higor 11 9oANO EQUIPE B - Fabricio 3 x 1 EQUIPE C -
Israel 12 9oANO EQUIPE C - Israel 0 x 0 EQUIPE A - Arthur ENS. MEDIO Jogo Grupo Time 1 x Time 2 Data 13 1oEns. Medio EQUIPE A - Noriuki 1 x 3 EQUIPE B -Lucas 26/jun 14 1oEns. Medio EQUIPE B - Lucas 1 x 2 EQUIPE C - Pedro 15 1oEns. Medio EQUIPE C - Pedro 2 x 0 Equipe A - Gabriel 16 2oEns. Medio EQUIPE A - Apolinario 0 x 2 EQUIPE B - Gabriel Vieira 17 2oEns. Medio EQUIPE B - Gabriel Vieira 0 x 3 EQUIPE C - Victor Augusto 18 2oEns. Medio EQUIPE C - Victor Augusto 3 x 1 EQUIPE A - Apolinario 19 3oEns. Medio EQUIPE A - Guilherme 3 x 1 EQUIPE B - Felipe 20 3oEns. Medio EQUIPE B - Fernanda 3 x 0 EQUIPE C - Bia 21 3oEns. Medio EQUIPE C - Bia 0 x 0 EQUIPE A - Liliane(8o) FINAL FIFA15 22 FINAL 1o THE KINGS (B) 4 x 2 2o USAvsBRA (C) 27/jun
um Juiz ou ate mesmo dois julgam as combinacoes, tecnica, beleza e habilidade do Pokemon, o juiz observa tudo divide a nota e da uma media.O segundo turno caso os coordenadores passem para a segunda fase, e disputado em batalhas que o pokemon alem de batalhar precisa mostrar sua beleza e suas combinacoes em geral.Da pra treinar as tecnicas e habilidades com o Pokemon? Aonde?Sim, voce pode treinar no Xat Contest em dias sem eventos.Eu sou treinador e quero ser Coordenador oque eu faco?Fale com os nossos Adms ( Administradores) eles vao trocar sua classe.Obs: so pode trocar de classe apenas uma vez. ex:Treinador, Coordenador ou Treinador e Coordenador.Oque ganhou ao vencer?Voce ganha as fitas, sao 5 fitas.Oque acontece quando ganho todas as 5 fitas?Voce se torna um Top Coordenador.Veja as fitas:1 Fita2 Fita3 Fita 4 Fita5Fita Cada evento tem como premio uma dessas fitas.Obs: Pokemons lendarios e pre-historicos nao podem competir.
De Agua,Campo De Agua,Energia Focalizada,Lamina De Concha,Cortador De Furia,Vibracao De Agua,Vinganca,Aqua Missil,Retalhada,Repeticao,Calda De Agua,Retalhacao,Danca Das Espadas,Hidro Bomba.Porta Insigneas:contem:8 insignias de kanto4 insgnias das ilhas laranja8 insgnias de johto8 insignias de hoen8 insgnias de sinnohe 8 insgnias de unova.Outras Insignias:Asa De PrataInsignia OfficialPorta Fitas:Pokedex:Bolso de Pokebolas: 50 Poke-Balls 6 Great-Balls 6 Luxury-Balls 6 Heal-Balls 6 Dusk-Ballpokemons que tem em maos:Samurott Lvl: 100Ataques:Mega Chifre,Investida,Chicote De Calda,Jato De Agua,Campo De Agua,Energia Focalizada,Lamina De Concha,Cortador De Furia,Vibracao De Agua,Vinganca,Aqua Missil,Retalhada,Repeticao,Calda De Agua,Retalhacao,Danca Das Espadas,Hidro Bomba.Lapras Lvl: 100Ataques:Cancao De Ninar,Rosnado,Jato De Agua,Nevoeiro,Raio Da Confusao,Caco De Gelo,Vibracao De Agua,Pancada De Corpo,Danca Da Chuva,Cancao Da Ruina,Raio De Gelo,Salmoura,Salva Guarda,Hidro Bomba,Frio Absoluto.Glaceon lvl: 100Ataques:Mao Amiga,Investida,Chicote De Cauda,Ataque De Areia,Vento Gelado,Ataque Rapido,Mordida,Presa De Gelo,Caco De Gelo,Barreira,Tela De Espelho,Granizo,Nevasca.Gardevoir lvl: 100Ataques:Realizador De Desejos,Rosnado,Confusao,Multiplicacao,Teletransporte,Desejo,Folha Magica,Vibracao De Cura,Paz De Espirito,Psiquico,Impresao,Visao Futura,Cativar,Hipnose,Devorador De Sonhos,Poder Reserva.Mew lvl: 100Ataques:Tapa,Transformar,Mega Soco,Metronomo,Psiquico,Barreira,Poder Antigo,Aminesia,Alivio,Esfera De Aura.Box Pokemon(Lab. Prof Carvalho)????????Box Pokemon(Lab. Equipe Rocket)????????Ovos PokemonNao Possui nenhum
temos as seguintes restricoes: 1) 4 x > 0 x > 4 x < 4 2) x 2 > 0 x > 2 3) x 2 = 1 x = 1+2 x = 3 Realizando a interseccao das restricoes 1, 2 e 3, temos o seguinte resultado: 2 < x < 3 e 3 < x < 4. Dessa forma, D = {x R / 2 < x < 3 e 3 < x < 4} Grafico de uma funcao logaritmica Para a construcao do grafico da funcao logaritmica devemos estar atentos a duas situacoes: a > 1 0 < a < 1 Para a > 1, temos o grafico da seguinte forma: Funcao crescente Para 0 < a < 1, temos o grafico da seguinte forma: Funcao decrescente Caracteristicas do grafico da funcao logaritmica, y = logax O grafico esta totalmente a direita do eixo y, pois ela e definida para x > 0. Intersecta o eixo das abscissas no ponto (1,0), entao a raiz da funcao e x = 1. Note que y assume todos as solucoes reais, por isso dizemos que a Im(imagem) = R. Atraves dos estudos das funcoes logaritmicas, chegamos a conclusao de que ela e uma funcao inversa da exponencial. Observe o grafico comparativo a seguir: Podemos notar que (x,y) esta no grafico da funcao logaritmica se o seu inverso (y,x) esta na funcao exponencial de mesma base.Referencias: www.brasilescola.com
a soma das raizes de uma equacao do 2o grau e dada por: O produto das raizes sera: Logo, o produto das raizes de uma equacao do 2o grau e dada por: Podemos atraves da equacao ax2+bx+c=0, dividir por a.Obtendo: Substituindo por e : Obtendo a Soma e Produto de uma equacao do 2o grau: x2 - Sx + P = 0 Exemplos:1) Determine a soma e o produto das seguintes equacoes:a) x2 - 4x + 3=0[Sol] Sendo a=1, b=-4 e c=3: b) 2x2 - 6x -8 =0Sendo a=2, b=-6 e c=-8 c) 4-x2 = 0Sendo a=-1, b=0 e c=4: Resolucao de equacoes fracionarias do 2o grau: Equacoes fracionarias sao as que possuem incognitas no denominador e o processo de resolucao destas equacoes e o mesmo das equacoes nao fracionarias.Exemplos resolvidos:a) Onde , pois senao anularia o denominador [Sol] Encontrando o m.m.c dos denominadores: 2x Entao: Eliminando os denominadores, pois eles sao iguais: Aplicando a formula de Bhaskara: Logo, x = 2 e x` = 4. S={2,-4}b ) e [Sol] m.m.c dos denominadores: (x-1).(x+2)Entao: Eliminando os denominadores: * Note que a solucao da equacao deve ser diferente de 1 e 2 pois senao anularia o denominador, logo a solucao da equacao sera somente:x=-1 S={-1}Resolucao de equacoes literais do 2o grau: Equacoes literais sao as que possuem uma ou mais letras alem da incognita. Equacao a b c x2 - (m+n)x + p = 0 1 -(m+n) p Exemplo: Determine o valor da incognita x.1) x2-3ax+2a2=0[Sol] Aplicando a formula de Bhaskara:a=1, b=-3a, c=2a2 , Logo: x = 2a e x = a S={a,2a} Resolucao de equacoes biquadradas Equacao biquadrada como o proprio nome diz, sao equacoes nas quais estao elevadas ao quadrado duas vezes, sua forma e: onde Exemplo resolvido:1) Fazendo x2 = y , temos Substituindo os valores na equacao, temos:y2 - 5y + 4 = 0Aplicando Bhaskara: Logo, y = 4 e y`= 1Voltando a variavel x:Como y=x2, temos:x2=4 e x2=1 Entao a solucao sera S={-2,-1,1,2} ou simplesmente
Adote um Colega Juntos conseguiremos!Adote um colega!Poste aqui o seu comentario. Equacoes do 1o grau com uma variavel Equacao e toda sentenca matematica aberta representada por uma igualdade, em que exista uma ou mais letras que representam numeros desconhecidos. Exemplo:X + 3 = 12 4 Forma geral: ax = b, em que x representa a variavel (incognita) e a e b sao numeros racionais, com a 0. Dizemos que a e b sao os coeficientes da equacao.(ax = b, e a forma mais simples da equacao do 1o grau) Exemplos:x - 4 = 2 + 7, (variavel x) 2m + 6 = 12 3 ,(variavel m) -2r + 3 = 31, (variavel r) 5t + 3 = 2t 1 , (variavel t) 3(b 2) = 3 + b,(variavel b) 4 + 7 = 11, (e uma igualdade, mas nao possui uma variavel, portanto nao e uma equacao do 1o grau) 3x 12 > 13, (possui uma variavel, mas nao e uma igualdade, portanto nao e uma equacao do 1o grau)Obs: Devemos observar duas partes em uma equacao, o 1o membro a esquerda do sinal de igual e o 2o membro a direita do sinal de igual. Veja:Conjunto Universo:Conjunto formado por todos os valores que a variavel pode assumir. Representamos pela letra U. Conjunto Solucao:Conjunto formado por valores do conjunto U que tornam a sentenca verdadeira. Representamos pela letra S. Exemplo: Dentre os elementos do conjunto F = {0, 2, 3, 6, 8, 9}, qual deles torna a sentenca matematica 2x 4 = 2, verdadeira. 2(0) 4 = 2 Errado 2(2) 4 = 2 Errado 2(3) 4 = 2 Verdadeiro 2(6) 4 = 2 Errado 2(8) 4 = 2 Errado 2(9) 4 = 2 Errado Devemos observar que o conjunto U = {0, 2, 3, 6, 8, 9}, e conjunto S = {3} Fonte:http://www.mundovestibular.com.br/ Logaritmo e um estudo da matematica que depende macicamente do conhecimento sobre potenciacao e suas propriedades, pois para resolvermos, encontrarmos o valor numerico de um logaritmo, e preciso desenvolver uma potencia ou toda potencia pode ser transformada em um logaritmo. a x = b x = log a b Onde: a e a base b e logaritmando x e o valor do logaritmoPROPRIEDADES DOS LOGARITMOS a) O logaritmo de um numero, na base de valor igual a ele mesmo, e sempre igual a 1. logb b = 1. Exemplo: log8 8 = 1. b) O logaritmo de 1 em qualquer base e sempre igual a 0. logb 1 = 0 Exemplo: log9 1 = 0 c) Logaritmo de uma potencia logb ay = y. logb a Exemplo: Log2 34 = 4. log2 3 d) O logaritmo de um numero b, na base b, elevado a um expoente x e sempre igual a x. logb bx = x Exemplo: Log3 37 = 7 e) Um numero b, elevado ao logaritmo de a na base b, e sempre igual a a. blogb a = a Exemplo: 7log7 13 = 13 f) Logaritmo do produto: logc (m . n) = logc m + logc n, sendo m > 0, n > 0
a realizar este projeto focando atividades tanto em sala de aula como extraclasse. Partindo deste pressuposto relacionamos a seguir o cronograma de atividades previstas para realizacao do projeto: Convidar a familia para esclarecimento do projeto; Solicitar a familia que auxilie seus filhos nas atividades propostas, Nas rodas de conversa em sala de aula, mostrar as criancas o que e cultura e a importancia de se resgatar e preservar a mesma; Pesquisar no laboratorio de informatica sobre a cultura mato-grossense;(dancas, comidas tipicas lendas e vocabulario regional ) Construcao de um caderno contendo as atividades trabalhadas (lendas, receitas, contos, crendices, brincadeiras etc...) Execucao de algumas receitas tipicas; Listagem de dizeres (vocabulario regional) e seus significados; Festas, lendas e brincadeiras regionais; Entrevistas com familiares mais antigos sobre lendas, crendices e estorias que o povo conta; Musicas e dancas regionais (siriri, cururu, rasqueado...) Leitura de textos: informativos, literarios, receitas, cantigas... Apresentacao alusiva a cultura mato-grossense; Exposicao e apresentacao das atividades realizadas do projeto; Realizacao de um encontro com a familia promovendo a exposicao das atividades realizadas, apresentacoes de dancas e apreciacao de comidas tipicas de Mato Grosso.AVALIACAOA avaliacao sera continua durante toda a execucao do projeto observando o interesse e participacao dos alunos, bem como a participacao da familia quando necessaria.Ao termino do projeto tambem sera possivel a realizacao de uma auto- avaliacao de nos educadoras focando a eficacia ou nao da metodologia utilizada e das atividades propostas.
escola o laboratorio de informatica e equipado com computadores funcionando bem suficientes para uma turma de 30 alunos.Algumas duplas dispersaram com conversas e saindo fora do tema, mas de uma forma geral o professor conseguiu conduzir bem o desenvolvimento da pesquisa e pela apresentacao e socializacao da pesquisa na sala de aula e no mural da escola por parte dos alunos houve uma grande aprendizagem e os objetivos propostos foram alcancados.