Creio que os alunos dislexicos tambem aprendem linguas. Aprendem quando o metodo que pelo qual a lingua e apresentada e apropriado a forma como eles melhor aprendem. As criancas aprendem melhor quando se movimentam, falam sobre si, desenham, criam, participam com o que melhor fazem. Cada crianca tem suas caracteristicas, sua historia e suas habilidades que representam desafios pedagogicos para o educador envolvido em aulas de ingles para criancas.O educador que trabalha afetivamente com uma crianca consegue atuar melhor quando discute com o aluno formas de planejar, registrar e avaliar o estudo, tanto em seu conteudo quanto em sua forma. Este dialogo e a construcao desta parceria e fundamental para que possarmos ter um clima de transparencia e confianca entre aluno e educador. Este clima fortalece o processo de aprendizagem nos momentos de devolutiva e discussao sobre como ambos se sentem e como o progresso e sentido.Trabalhar a auto-estima do aluno mostrando que ele tambem e capaz, de outra forma e em outro ritmo, e uma area que deve ser planejada, refletida e sistematizada para que o aluno consiga ter uma nova auto-imagem e dar se uma chance de aprender de forma desligada de experiencias anteriores com um ensino nao apropriado a suas necessidades.Um trabalho junto a familia para que esta valorize o processo, os esforcos e reconheca os pequenos passos dados e tambem fundamental. Este educador deve ser um pesquisador curioso que estude a dislexia e que registre o processo pelo qual passa com este novo aluno, para que possa tambem organizar seus pensamentos e agir de uma forma consciente e reflexiva. Uma acao espontaneista priva a crianca de progredir.Abaixo coloco algumas formas que tenho utilizado e que tiveram bons resultados nas aulas de ingles para criancas:Utilize movimento entre atividades curtas.Faca projetos de interesse do aluno.Mostre seus objetos pessoais, suas fotos, fale de voce.Desenvolva projetos de artes que tenham produtos.Valorize e incorpore atividades nas quais o aluno tem sucesso.Tenha momentos de relaxamento e descontracao no inicio e no fim de aulas.Faca revisoes frequentes, de formas diferentes.Trabalhe o conteudo de diversas formasUtilize diferentes cores e associe figuras a palavrasUse musicas e ritmosEscreva com giz grande e use massinhaUse o computador e jogos para fixacaoA crianca com dislexia aprende e trabalhar com ela e um desafio. Converse com outros profissionais para a troca de experiencias e apoio mutuo. Boa sorte!JuanPara mais informacoes sugiro entrar em contato com a Associacao Brasileira de Dislexia. Contar historiase uma arte e assim nao ha certo e errado no mundo da fantasia.Aqui compartilho um dos meus "truques" favoritos que temos utilizado com sucesso na escola para envolver as criancasao contarmos historias: o gancho. (Pessoalmente nao gosto muito do nome, mas eu o traduzi do ingles "hook") Funciona assim: antesmesmo de mencionar que voce vai contar uma historia, voce pode fazer umapergunta interessante a respeito dos aspectos principais do enredo da historia.Vamos dizer que por exemplo voce tem o livro do Curious George, que e ummacaquinho bem travesso. Voce poderia iniciar com uma das perguntas: Alguma vez voce jaesteve em apuros?Voce conhece alguemque foi enganado?Ou talvez, melhor ainda, voce