Projeto Brinquedos e Brincadeiras de Ontem e de HojePublico alvo: 1o AnoPeriodo: OutubroProfessoras: Darsiza, Elenice e ItamaraJustificativa:Acreditamos que o brinquedo e a brincadeira sao ingredientes vitais para uma infancia sadia e para um aprendizado significativo, ja que o brincar estimula o desenvolvimento intelectual da crianca, como tambem ensinam os habitos necessarios ao seu crescimento. Assim, proporcionar as criancas momentos de convivencia saudavel, amigavel, criativa e construtiva; pois atraves da brincadeira a crianca atribui sentido ao seu mundo, se apropriam de conhecimentos que a ajudarao a agir sobre o meio em que ela se encontra, reconhecendo a cultura brasileira, resgatando brincadeiras, jogos e cantigas de roda.Objetivos: Aumentar o repertorio de brincadeiras infantis; Participar de situacoes de socializacao com os pais; Participar de jogos que sejam trabalhadas regras em grupo; Construcao de brinquedos com sucata; Registrar de diferentes formas o brincar; Resgatar as brincadeiras de antigamente.Metodologia: Roda de conversa; Pesquisar junto as familias sobre as brincadeiras e brinquedos da infancia; Pesquisar em livros e na internet sobre a origem de alguns dos brinquedos e brincadeiras; Selecionar alguns brinquedos que possam ser construidos pelas criancas ( bilboque, peteca, vai e vem e bola de meia); Coletar algumas sucatas para confeccao de brinquedos; Listar os brinquedos em cartaz; Listar as brincadeiras e escolher algumas para brincar; Propor para que as criancas desenhem alguns brinquedos e brincadeiras; Escrever junto com as criancas regras de algumas brincadeiras; Brincar na quadra com diversos materiais: bola, bambole, corda, etc.Avaliacao:Ocorrera em todos os momentos atraves da observacao, da participacao dos alunos nas atividades propostas, interesse e tambem mudancas de atitudes quanto a incorporacao de valores, grau de motivacao e entusiasmo.Produto final:Finalizou-se o projeto com uma tarde de brincadeiras, interagindo os pais com seus filhos, professores, coordenacao pedagogica e direcao da escola.Ha em nossa alma cansada, mesmo sendo a vida atroz, crianca eterna e levada que brinca dentro de nos. (Alberto F. Bastos) Ao navegar pela wikipedia e pelo wickcionario, observamos que o ambiente disponibiliza varias informacoes, essas devem ser analisadas pois nem sempre sao de acordo com o que se procura. Assim, o usuario tem que buscar recursos que visem a seguranca da pesquisa. O curriculo e o conteudo a ser trabalhado, as acoes para serem desenvolvidas com o objetivo de alcancar determinados resultados. Porem os recursos que iremos utilizar e o que faz a diferenca. As tecnologias sao suportes de apoio nas relacoes entre curriculo e tecnologia , sao essenciais e indispensaveis para um bom desenvolvimento do curriculo, proporcionando e tornando a aprendizagem mais significativa, tem que ser atraves da elaboracao de projetos que envolvam a participacao de todos os alunos. Integrar a midia ao curriculo, possibilita ao aluno aprender fazendo e interagindo com o ambiente virtual, sendo ele sujeito do seu conhecimento. Os produtos multimidias foram importantes para a realizacao do projeto brincadeiras de ontem e brincadeiras de hoje, pois atraves desse recurso foram feitas varias pesquisas que enriqueceram o desenvolvimento do projeto. Utilizamos os recursos:- Internet- Camera digital- Data-show- Slides- SomPara o encerramento apresentaremos um slide como conclusao de nosso projeto. Tecnicamente lixo e qualquer residuo decorrente da