que os alunos sentem necessidade de tambem estarem interagindo virtualmente, utilizando o computador como ferramenta para a criacao de blogs, Orkut, e-mail, MSN e tantas outras possibilidades comunicacao, informacao para a construcao do conhecimento, tendo o professor com mediador, alem de jogos, desenhos no Paint e sites de pesquisa frequentemente realizados nas aulas de informatica.Quanto aos nossos objetivos de entender e refletir como sao as aulas de informatica nas Escolas percebemos que as mesmas vem adquirindo cada vez mais relevancia no cenario educacional. A educacao vem passando por mudancas estruturais e funcionais frente as novas tecnologias e as novas maneiras de aprender. Mas sao varias as questoes relevantes que precisam ser consideradas no contexto educacional a respeito das tecnologias como ferramentas pedagogicas na escola: a funcao do professor da informatica, a participacao dos demais professores nas aulas de informatica,a inclusao ou adaptacao da informatica no curriculo escolar.Nossa problematica inicial nos levava a questionar sobre as aulas de informatica nas escolas, e entendemos que estas acontecem exclusivamente dentro de um espaco limitado,com um horario determinado, coordenado pelo professor responsavel, com pouca participacao do professor de sala de aula,com interacao entre os alunos e atividades pre-estabelecidas. O aluno interage mas nao controla o processo de construcao do conhecimento. Segundo Veen e Vrakking (2009), o aluno, a geracao Homo Zappiens esta desafiando a educacao a explorar suas habilidades e estrategias muito mais do que se faz hoje. E preciso haver maior imersao, motivacao,interacao tecnologica para que as aprendizagens sejam realmente efetivadas.Durante o processo de construcao deste projeto surgiram possibilidades de continuar investigando outras escolas da rede particular, estadual, de buscar tambem como os professores de sala de aula percebemos aulas de informatica ou como fazem uso das novas tecnologias na sua pratica pedagogica. Tambem surgiram outros questionamentos sobre a interacao das aulas de informatica com os conteudos trabalhados em aula, contemplando outras areas do conhecimento.Assim podemos dizer que:O desenvolvimento deste projeto me possibilitou varias aprendizagens. Consegui refletir e focar o meu olhar, atraves das entrevistas e leituras realizadas, sobre a funcao que tem as aulas de informatica no contexto atual da escola e a funcao que deveria exercer para atender a uma geracao que tem acesso a muitas informacoes, que faz muitas coisas ao mesmo tempo, que esta sempre conectada, que interage virtualmente com quem esta perto fisicamente ou nao, que vive numa sociedade em rede, num mundo que esta na Era digital. As mudancas sao lentas no campo educacional, mas e preciso romper com esse Paradigma vigente, os primeiros passos estao sendo dados.(L)A partir do desenvolvimento desse projeto, pude perceber o quao importante e e sao as aulas de informatica e de como elas precisam e devem ser melhoradas cada vez mais. Pois sabemos que conforme os alunos dizem, as aulas sao boas, mas normalmente eles esperam mais. Atraves desses meses de pesquisa, pude visualizar e reconhecer como de fato e e funciona uma aula de informatica, e de como as escolas e tambem alguns professores estao usando de varias tecnologias e metodos para motivar e incentivar os alunos cada vez mais. (I)Enquanto de