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Fm 8-9 Emaravilhoso ve o amor, o respeito, a consideracao que Paulo tem pelos irmaosque o ajuda na caminhada...ealem de tudo isto e a gratidao que ele sente por um escravo que lhe ajudouenquanto ele esteve preso e que agora ele o tem como irmao e filho espiritual. Comoseria bom se nos tambem tivessemos este mesmo carinho, respeito, consideracoese amor com aqueles que andam conosco na missao defendendo-o de acusacoesinjustas e de interceder por aqueles que o perseguem. Hojeestamos longe disto, pois nem ser gratos sabemos por aqueles que nos ajuda,muito pelo contrario, se tivermos oportunidades de empurrar ele de um precipicionao excitaremos, se tivermos a chance de trai-lo assim faremos, assim fez Judascom seu Mestre, se ate no Paraiso tinha serpente quanto, mais aqui. I Cor 15,12-28 Algumaspessoas como os fariseus, os doutores da lei e ate os naos crentes na acreditavamna mensagem de Paulo...queanunciava a respeito da ressurreicao. A morte pra eles era o fim de tudo uma vezmorto nao haveria ressurreicao dos mortos. MasPaulo era incisivo em suas declaracoes dizendo: Ora se nao existe ressurreicaoentao de nada vale nossa mensagem e Cristo teria morrido em vao, e estariamosmentidos contra Deus dizendo que ele ressuscitou Cristo, veja o que ele diz: Se nao existe a ressurreicao dos mortos, entao quer dizerque Cristo nao foi ressuscitado. E, se Cristo nao foi ressuscitado nos naotemos nada para anunciar e voce, nao tem nada para crer. E, mais ainda: nestecaso estariamos mentidos contra Deus, por que afirmamos que ele ressuscitouCristo. (V 13-15). Esta e nossa fe que com Cristo morremos com Ele ressuscitaremos. I Cor 5,1-12-13 A comunidade de Corintoestava vivendo uma imoralidade sexual muito grande que entristeceu o coracao dePaulo...pois,ele nao queria acreditar naquilo que estava se passando em Corinto e muitomenos que os cristaos convertidos estavam aceitando no meio deles tal situacao,esta foi sua indignacao: Como e que voces podem estatao orgulhosos? Pelo contrario, voces deviam ficar muito triste e expulsar domeio de voces quem esta fazendo uma coisa dessas (V 2). Naoestamos muito longe desta realidade, ou melhor, dizendo, estamos vivendo piorque as cidades de Sodoma e Gomorra, uma depravacao total, neste tempo nao e ofilho com a madrasta e com a propria mae, irmao com irma, pai com filha, coisaque envergonha Sodoma e Gomorra que Deus tenha misericordia de nos. Tg 2,1-13 A leiturade hoje vem nos estrui de como devemos tratar as pessoas...ede como ser cumpridor dos mandamentos, das leis que rege nossa vida e que noslevaram aos Ceus, se assim formos cumpridor desta lei. JesusCristo nos ensinou a nao fazer acepcoes de pessoas por que todos somos iguaisdiante aos olhos de Deus. Alias, Cristo tinha grande queda pelos os pobres eaos menos favorecidos. Tambem nos ensinou a sermos cumpridor dos mandamentos enos deu ate exemplo do jovem rico: Ele achava que cumpria todos os mandamentos, mas Jesus disse a ele: Va, vende tudo o que teme de o dinheiro aos pobres e assim voce tera riquezas no ceu. Depois venha eme siga. Sera que nos tambem estamos cumprido os mandamentos sem acepcoes depessoas? PERDOARUM ATO DE AMORII
Cor 2,5-11 Apos escrever uma cartadura ao povo de Corinto Paulo se entristece por que nao era a intencao dele magoa-los...mas, para que eles viver-se uma vida reta conforme os mandamentos do Senhor, e elevai ser sucinto em dizer: Mas, se alguem fez com quealguma pessoa ficasse triste, nao fez isso a mim, mas sim a voces ou, pelomenos, a alguns de voces, escrevo assim para nao ser muito duro com esse homem(V 5). Mas,que mesmo que alguem os magoe voces devem perdoar estas pessoas para que elesnao fiquem tristes e venha entra em desespero. Esta e a filosofica do amor porque magoando e sendo perdoados eles saberao o quanto sao amados e poderao seconverter. Que nos tambem possamos praticar estes atos de amor sabendo perdoaraqueles que nos magoa para que tambem possamos receber o perdao de Deus.
I Pd 1,3-12 Pedrovem nos animar diante os nossos sofrimentos nos dizendo que Deus tem bencaos especiais a todo aquele que crer...quecontinuemos mantendo nossa fe no Senhor. E que estas bencaos estao aguardadasno ceu, onde elas nao perdem o valor e nao podem se estraga. Elediz que passaremos por muitas provacoes e que com isto podemos ate ficartriste, mas que continuemos firmes e acreditando na misericordia de Deus, poisessas provacoes sao para mostrar que a fe que temos e verdadeira. Pois ate ooutro, que pode ser destruido, e provado pelo fogo. Da mesma maneira, a fe quenos temos que vale muitos, mais do que o ouro, precisa ser provada para que continuemosfirmes assim conseguiremos estas bencoes de Deus. II Cor 3,1-18 No primeirotestamento Deus nos deu a lei chamada os dez mandamentos escrito em placa depedras...pormeio de Moises foi trazido ao povo para seu cumprimento, mas os israelitas naoobedeciam as leis e a lei que era pra nos dar vida, trouxe a morte pelo naocumprimento da mesma. Nosegundo testamento a lei agora nao e escrita em placas de pedras a nova lei naoe escrita com tinta, mas com o Espirito de Deus nao em pedra, mas no coracaohumano, como diz a Palavra: A lei escrita mata, mas oEspirito de Deus da a vida (V 6bb). Antigamentea lei que condenava as pessoas teve gloria: porem muito, mais gloria tem oEspirito que nos trouxe a salvacao a nova lei foi escrita nao com tinta, mascom o sangue do Senhor. Fp 3,1-11 Pauloescreve aos Filipense para mostra o valor de estar unido completamente emCristo...enao por preceitos e festas religiosas ele vai ser incisivo e pede ate desculpapor ser repetitivo em seu discurso, mas o que ele quer e que as pessoas deFilipos compreenda que a salvacao em Cristo Jesus vem da fe e nao por preceitose cerimonias religiosas. Elemesmo vai dizer, se tudo isto tivesse tanto valor eu teria todo motivo pra meorgulhar, pois: Fui circuncidado quando tinha oitodias de vida. Sou israelita de nascimento, da tribo de Benjamim de sanguehebreu. Quanto a pratica da lei eu era fariseu. E era tao fanatico, queperseguir a Igreja. Quanto ao cumprimento da vontade de Deus por meio da obedienciaa lei, ninguem podia me acusar de nada (V5-6). Mas depois que conheci Cristo Jesus nada disto tem valor. Hb 4,1-13 E se eu for e lhes preparar lugar voltarei e os levarei para mim,para que voces estejam onde eu estiver...Deusno primeiro testamento promete ao povo de Israel uma terra farta e rica ondecorre leite e mel, e para que eles cressem Deus diz a Moises para escolher dozehomens de cada tribo para verem a concretizacao da promessa. Nosegundo testamento Jesus promete uma morada na casa do Pai a todo aquele quecreem um lugar de descanso, e ao arrumar este lugar Ele voltaria para nosbuscar. Oque temos de fazer para merecer esta morada que Jesus ja preparou? Temos deanda arraigado aos pes do Senhor e com uma fe plena para que possamos receber amorada de descanso prometida, tenho de fazer de tudo para merecer estedescanso. I Cor 7,1-11 Paulovai
dar varios conselhos em relacao a condutas do povo de Corintos...queestavam vivendo uma vida de imoralidade sexual, entao ele vai aconselhar: Mas eu digo, ja que existe tanta imoralidade sexual, cada homemdeve ter a sua propria esposa, e cada mulher, o seu proprio marido. O homemdeve cumpri o seu dever como marido, e a mulher tambem deve cumprir o seu devercomo esposa. (V 2-3). Estae a sugestao que Paulo dar ao povo de Corinto para acabar ou amenizar aimoralidade sexual que existe no meio deles, e em outra situacao ele diz: Aos solteiros e as viuvas eu digo seria melhor para elesficarem sem casar, como eu. Mas se voces nao podem dominar o desejo sexualentao casem, pois e melhor casar do que ficar queimado de desejo. (V 8-9). Assimquem sabe venceremos estas orgias.
so educar os educadores Impossivel cumprirC E preciso educar os educadoresO Globo: Na sua opiniao, como seria o modelo ideal de educacao? Edgar Morin: A figura do professor e determinante para a consolidacao de um modelo ideal de educacao. Atraves da Internet, os alunos podem ter acesso a todo o tipo de conhecimento sem a presenca de um professor. Entao eu pergunto, o que faz necessaria a presenca de um professor? Ele deve ser o regente da orquestra, observar o fluxo desses conhecimentos e elucidar as duvidas dos alunos. Por exemplo, quando um professor passa uma licao a um aluno, que vai buscar uma resposta na Internet, ele deve posteriormente corrigir os erros cometidos, criticar o conteudo pesquisado.E preciso desenvolver o senso critico dos alunos. O papel do professor precisa passar por uma transformacao, ja que a crianca nao aprende apenas com os amigos, a familia, a escola. Outro ponto importante: e necessario criar meios de transmissao do conhecimento a servico da curiosidade dos alunos. O modelo de educacao, sobretudo, nao pode ignorar a curiosidade das criancas.O Globo: Quais sao os maiores problemas do modelo de ensino atual? Edgar Morin: O modelo de ensino que foi instituido nos paises ocidentais e aquele que separa os conhecimentos artificialmente atraves das disciplinas. E nao e o que vemos na natureza. No caso de animais e vegetais, vamos notar que todos os conhecimentos sao interligados. E a escola nao ensina o que e o conhecimento, ele e apenas transmitido pelos educadores, o que e um reducionismo. O conhecimento complexo evita o erro, que e cometido, por exemplo, quando um aluno escolhe mal a sua carreira. Por isso eu digo que a educacao precisa fornecer subsidios ao ser humano, que precisa lutar contra o erro e a ilusao.O Globo: O senhor pode explicar melhor esse conceito de conhecimento? Edgar Morin: Vamos pensar em um conhecimento mais simples, a nossa percepcao visual. Eu vejo as pessoas que estao comigo, essa visao e uma percepcao da realidade, que e uma traducao de todos os estimulos que chegam a nossa retina. Por que essa visao e uma fotografia? As pessoas que estao longe sao pequenas, e vice-versa. E essa visao e reconstruida de forma a reconhecermos essa alteracao da realidade, ja que todas as pessoas apresentam um tamanho similar.Todo conhecimento e uma traducao, que e seguido de uma reconstrucao, e ambos os processos oferecem o risco do erro. Existe outro ponto vital que nao e abordado pelo ensino: a compreensao humana. O grande problema da humanidade e que todos nos somos identicos e diferentes, e precisamos lidar com essas duas ideias que nao sao compativeis. A crise no ensino surge por conta da ausencia dessas materias que sao importantes ao viver. Ensinamos apenas o aluno a ser um individuo adaptado a sociedade, mas ele tambem precisa se adaptar aos fatos e a si mesmo.O Globo: O que e a transdisciplinaridade, que defende a unidade do conhecimento? Edgar Morin: As disciplinas fechadas impedem a compreensao dos problemas do mundo. A transdisciplinaridade, na minha opiniao, e o que possibilita, atraves das
disciplinas, a transmissao de uma visao de mundo mais complexa. O meu livro O homem e a morte e tipicamente transdisciplinar, pois busco entender as diferentes reacoes humanas diante da morte atraves dos conhecimentos da pre-historia, da psicologia, da religiao. Eu precisei fazer uma viagem por todas as doencas sociais e humanas, e recorri aos saberes de areas do conhecimento, como psicanalise e biologia.O Globo: Como a associacao entre a razao e a afetividade pode ser aplicada no sistema educacional? Edgar Morin: E preciso estabelecer um jogo dialetico entre razao e emocao. Descobriu-se que a razao pura nao existe. Um matematico precisa ter paixao pela matematica. Nao podemos abandonar a razao, o sentimento deve ser submetido a um controle racional. O economista, muitas vezes, so trabalha atraves do calculo, que e um complemento cego ao sentimento humano. Ao nao levar em consideracao as emocoes dos seres humanos, um economista opera apenas calculos cegos. Essa postura explica em boa parte a crise economica que a Europa esta vivendo atualmente.O Globo: A literatura e as artes deveriam ocupar mais espaco no curriculo das escolas? Por que? Edgar Morin: Para se conhecer o ser humano, e preciso estudar areas do conhecimento como as ciencias sociais, a biologia, a psicologia. Mas a literatura e as artes tambem sao um meio de conhecimento. Os romances retratam o individuo na sociedade, seja por meio de Balzac ou Dostoievski, e transmitem conhecimentos sobre sentimentos, paixoes e contradicoes humanas. A poesia e tambem importante, nos ajuda a reconhecer e a viver a qualidade poetica da vida. As grandes obras de arte, como a musica de Beethoven, desenvolvem em nos um sentimento vital, que e a emocao estetica, que nos possibilita reconhecer a beleza, a bondade e a harmonia. Literatura e artes nao podem ser tratadas no curriculo escolar como conhecimento secundario.O Globo: Qual a sua opiniao sobre o sistema brasileiro de ensino? Edgar Morin: O Brasil e um pais extremamente aberto a minhas ideias pedagogicas. Mas, a revolucao do seu sistema educacional vai passar pela reforma na formacao dos seus educadores. E preciso educar os educadores. Os professores precisam sair de suas disciplinas para dialogar com outros campos de conhecimento. E essa evolucao ainda nao aconteceu. O professor possui uma missao social, e tanto a opiniao publica como o cidadao precisam ter a consciencia dessa missao.Assista a Edgar Morin Os limites do conhecimento na globalizacao | No video exclusivo, Morin reflete sobre seus interesses enquanto filosofo e sociologo: os limites do conhecimento e da razao, bem como a relacao entre a poesia e a racionalidade. Ainda, questiona a possibilidade da mudanca de pensamento em um mundo globalizado e acelerado. E possivel sairmos de uma visao fechada em formas particulares para o pensamento complexo, capaz de ver os problemas em sua integralidade?Fonte: http://www.educacaoadistancia.blog.br/e-preciso-educar-os-educadores/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=e-preciso-educar-os-educadores
Nossa, hoje resolvi fazer faxina nos meus blogs... assuntos que criamos e acabamos abandonando... e me deparei que minha ultima postagem neste blog foi ano passado, que horror!!Sempre ensino meus alunos que a principal caracteristica de um blog e a atualizacao constante e eu nao atualizo o meu??? Como assim??Cai bem aquele ditado, casa de ferreiro espeto de pau... pois bem...Este blog nao e pessoal, eu criei ele a bastante tempo atras para trazer os temas que eu gosto, que sao as tecnologias... nao quer dizer que faz um ano que nao trabalho mais com isso, muito pelo contrario, de tanto estar trabalhando que acabei "abandonando" meu querido blog...Mas a partir do ano que vem vou resgata-lo... mudancas na minha vida estao por vir... ok... esse blog nao e pessoal... mas e inevitavel falar sobre mudanca...Na minha vida nunca tive uma grande mudanca... mas agora vou ter... sair do meu Rio Grande do Sul amado... do inverno que adoro... para um lugar quente... muito quente, a 2.500 km daqui...Novos desafios, vida nova, e assim que quero ver esta mudanca... acompanhar meu amado esposo para um novo caminho... ajudar ele a realizar o seu maior sonho que era ser professor de uma Universidade Federal... sonho que agora e realidade.. e sei que para ser tudo perfeito, eu preciso estar ao lado dele nessa grande conquista!!Ano de 2017 sera diferente, mas esta na hora de eu enfrentar o diferente, o desconhecido...Espero conseguir logo um emprego, mas enquanto isso nao chegar, vou usar este meu espaco, que talvez ninguem leia para "colocar para fora" meus anseios... meus desejos, assuntos que eu amo referente as tecnologias na educacao.Escrevi demais... bjo pessoal! As tecnologias estao cada vez mais presentes nas salas de aula e rotina de estudos dos alunos. Isso nao significa, porem, que seu uso e feito de maneira eficiente ou com verdadeiro aproveitamento por parte dos docentes e dos estudantes. Para tanto, e necessario muito mais do que equipamentos de ultima geracao ou os melhores softwares. Confira a seguir oito dicas que podem fazer a diferenca em suas aulas:1. Faca uma viagem virtualPode ser que nao seja possivel levar seus alunos para um passeio no Museu do Louvre ou para conhecer a geografia da Asia, mas isso nao significa que eles devem ser privados de tais experiencias. Utilizando aplicativos ou programas como o Google Maps, por exemplo, voce pode leva-los para uma viagem virtual inesquecivel.2. Todos devem interagirA interacao online e uma otima oportunidade para que todos os alunos possam participar das aulas e demonstrar seus conhecimentos e duvidas. Essa iniciativa e especialmente util para estudantes mais timidos ou reservados.3. Colabore com a salaO uso das tecnologias permite que os estudantes sejam ainda mais influentes e participantes do processo educativo. Ha inumeras possibilidades de projetos possiveis para esse tipo de iniciativa, como trabalhos em equipe, discussoes e debates com pessoas de outras escolas ou ate mesmo paises, com o uso de plataformas como o Skype. 4. Brainstorm com as ferramentas certasOs alunos sao a fonte das respostas por melhores metodos ou iniciativas para as aulas.
Para identificar as respostas, faca brainstorms com eles de maneira eficiente, com as melhores ferramentas para identificar e desenvolver as ideias.5. Use mais de um monitorUsar mais de um monitor pode ajudar voce a organizar melhor suas tarefas e a dinamica da aula.6. Conheca novos aplicativosAtualize seus alunos e colegas de trabalho com as novidades nas tecnologias educacionais. 7. Eduque-seAs tecnologias mudam rapidamente, o que significa que voce devera se atualizar com certa frequencia para que consiga acompanhar o desenvolvimento dos alunos.8. Se organizeUma vez que voce tenha se acostumado com as tecnologias e a maneira como as utiliza em sala de aula, e hora de se organizar. Crie uma rotina que inclua a interacao com os alunos de maneira produtiva fora dos momentos de classe e veja o que outros professores e instituicoes estao fazendo.Fonte:http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2013/02/22/1006589/8-dicas-eficientes-usar-tecnologia-em-sala-aula.html
que da uma oficina sobre o tema no I Seminario de Formacao Inicial e Continuada do Professor da Educacao Basica e Superior.Nao existe formula magica, um aplicativo perfeito para uso em aula. O professor deve experimentar, perder o medo da tecnologia e se arriscar, se expor, sem medo de dar errado, defende Maysa de Oliveira Brum Bueno, que trabalha com formacao continuada e tecnologias educacionais no Mato Grosso do Sul. Nao tem problema se o aluno entender mais da parte tecnologica. Cabe ao docente conhecer as ferramentas e orientar seu uso de maneira pedagogica, o que possibilita inclusive que o estudante desenvolva um protagonismo em seu proprio aprendizado.A resistencia apontada por Maysa de utilizar a tecnologia no processo pedagogico tem origem na propria formacao do professor, nos bancos das faculdades. Vemos este discurso de que o professor da educacao basica nao usa a tecnologia, tem praticas de ensino tradicionais, expositivas. Mas e no Ensino Superior? Que outra pratica de ensino este professor viu na universidade? Nao como teoria, mas que pratica ele experimentou?, e o questionamento de Dilmeire SantAnna Ramos Vosgerau. Foi ao pensar sobre isso que ela deixou de lado a formacao continuada e voltou-se para trabalhar em um movimento de metodologias ativas na Pontificia Universidade Catolica do Parana (PUCPR). Eletronicos esbarram na liberacao da internet Se os smartphones sao cada dia mais populares entre os alunos das escolas publicas e particulares, o mesmo nao pode ser dito dos planos de internet movel. O preco medio de R$ 1 por dia (nas versoes mais baratas) e salgado para o bolso dos estudantes que nao ganham nada ou apenas uma bolsa de aprendiz. A falta de acesso e um dos entraves a utilizacao da rede no ambiente escolar.Defensor do uso de eletronicos em aula, Marlon Mateus conta que no Colegio Estadual Julia Wenderley, onde da aula, ha wi-fi gratuito. Mas que a senha nao e liberada para os alunos. Ha uma corrente, que ele critica, que defende que a liberacao vai incentivar os alunos a desvirtuarem o uso pedagogico dos gadgets. O aluno pode se distrair com uma revista, qualquer coisa que nao seja eletronica. Nao vejo sentido nenhum em restringir o acesso a internet, defende.A instalacao de internet wi-fi em toda a rede estadual de ensino e um dos projetos do programa Sala de Aula Conectada, da Secretaria do Estado da Educacao (Seed). Em 2015, a pasta pretende distribuir cinco mil computadores com lousa digital para as escolas, programa que ja funciona em formato de teste em 16 instituicoes.Alem disso, a Seed relata que tem trabalhado na substituicao dos laboratorios de informatica e na distribuicao de 60 mil tablets para os professores. Quanto ao uso de eletronicos em sala de aula, a secretaria acredita que eles podem prejudicar o andamento das aulas e tornar o trabalho pedagogico questionavel quando sao utilizados dissociados das atividades propostas pelos professores. Fonte da noticia: http://www.gazetadopovo.com.br/educacao/em-tempos-de-web-20-tecnologia-ainda-e-tabu-nas-salas-de-aula-0jwyqd6ckjh17sti3r2o688wi
ela respondeu, via app: "E que a Ariel tambem nao fala". Na historia, a sereia perde momentaneamente a voz."Quando a levei na Disney, ela arregalou os olhos feliz ao lado da atriz vestida de Ariel, e me disse pelo Livox que realizei um sonho dela. Eu nunca saberia disso sem o app."A invencao extrapolou Recife. Hoje ja sao 10 mil usuarios. Carlos deu palestras por todo pais e propagou a "cria" em viagens para EUA, Inglaterra e Portugal.Fonte: Folha de Sao Paulo
tudo isso sem compromisso, levaremos a maquininha delivery para facilitar nas compras com cartoes de credito...As visitas terao hora para comecar mas nao para acabar, deixaremos a vontade para experimentar as pecas, e tomarem as decisoes...Daremos uma consultoria que podera vos ajudar na hora da escolha, selecionando as pecas que vcs ja possuem no seu guarda-roupas, formando looks com suas novas aquisicoes, ou seja, com uma peca vc pode ter um novo look e variar!!! Isso que e economizar rs...Nos do Atelie estamos levando em conta a vida corrida de nos mulheres, maes etc...Viver nessa metropole como Sao Paulo sem tempo pra nada, acabamos recorrendo a internet que salva a vida de qualquer uma, mas nada como ver a peca, experimentar, com um tempo so pra vc...exclusivo!!!Ha tbm a questao do nosso transito caotico, que so tende a piorar... Demoramos em media 40 minutos para chegar ao Shopping mais proximo e quando chegamos ainda tempos o grande desafio "encontrar uma vaga" no estacionamento, e mesmo assim as vezes nao encontramos o que queremos, complicado, ne? Estao esperando o que para agendar seu horario???Beijo e Um otimo final de semana, Thais e Tamiris.Atelie Thais Rodrigues.