pessoasque sofrem alteracoes de ordem psiquica. Tais receptores ouvem com o corpo emformas e protocolos distintos, reconfigurados e redesenhados continuamente.Viver a musica tambem e estudar o papel da musica nasociedade, sua relacao com outras artes, sua relacao com as instituicoes, seupapel na construcao de conhecimento, nas formas de agir no mundo, seu papel navida das pessoas, bem como as suas formas de apropriacao: questoes de genero,seu uso politico, ate como arma guerra (etc.)Enfim, vivemosnossa musica de varias maneiras e em diferentes graus de proximidade: da escutaatenta a qual dirigimos nossa atencao de maneira intensa, a maisdespretensiosa, conjuntamente ao desempenho de multiplas tarefas... E, emboranao parecam, todas elas constituem operacoes de alta complexidade intelectual,que acabam resultando em habitos corriqueiros.Este 12oEncontro dedica especialmente sua edicao a memoria do compositor GilbertoMendes, incentivador desta reuniao cientifica desde sua primeira edicao, em2005. Por isso, tomamos o titulo de seu segundo livro de memorias comomotivacao para os debates que se desenrolarao ao longo de tres dias. Mastambem, aproveitamos esta edicao para evocar outros nomes que viveram suamusica de maneira muito especial: nomes que deixaram de ser pessoas, para setransformarem signos... Poderosos signos representantes de sua epoca, de suaestetica e de sua maneira de propor a escuta e fruicao da musica: Pierre Boulez,Keith Emerson, David Bowie, Prince, Severino Filho, Nicolaus Harnoncourt, NanaVasconcelos, George Martin... Assim como nao-musicos profissionais que viverama musica de outra forma, como Rogerio Duarte e o teorico Umberto Eco. Aorganizacao do 12o Encontro convida os interessados a participarem dasdiscussoes, como ouvintes ou propondo comunicacoes, dentro dos eixos tematicos,a seguir: Eixostematicos: 1 Viver a musica, na diferencaCoordenacao: Harete V. Moreno, Ricardo Santhiago, Wladimir Mattos. A fruicao musical esta diretamente relacionada as diferentes formas de ouvir, pensar e expressar a musica. O estudo destes comportamentos e suas motivacoes tende a tomar como base alguns padroes definidos como tipicos do ser humano. Entretanto, muitas pessoas vivem as suas musicas em condicoes fisicas, psiquicas e socioculturais que nao correspondem a estes padroes. Ha tambem importantes diferencas quanto a nossa experiencia musical a cada estagio da vida: o bebe percebe de maneira diferente da crianca, do adolescente, do adulto e do idoso. Vivemos a musica em formas e protocolos distintos, continuamente reconfigurados e redesenhados. Este eixo pretende discutir estes atravessamentos que nos permitem compreender o que e viver a musica, nas diferencas.2 Ouvivendoa musica: voz, corpo e emocaoCoordenacao:Heloisa Valente e Juliana ColiRecentemente,os avancos tecnologicos das linguagens da comunicacao tem possibilitado amensuracao da voz humana cantada e falada, sob varios aspectos. Por se tratardo instrumento que reune num so corpo instrumento e meio de execucao e, tendoem conta que cada corporeidade vocal em registros fonograficos nao pode serapreendida objetivamente pela totalidade da performance(cf. Zumthor), conceitos oriundos da psicofonetica (Fonagy), bem como dapsicologia/personagem vocal (Bouchard), podem resultar em uma aproximacao dasnuances representadas pela complexidade do objeto em si: a voz. Ao mesmo tempo,a experiencia da performance vocaldos interpretes incorporeos, podem expandir e acrescentar novas realidadesesteticas, promovendo novas formas de sensibilidade e novas situacoes de escuta(novos contextos e lugares) ampliando, assim, os instrumentos de analise dosprocessos criativos, sem deixar de lado as performancesconvencionalmente estabelecidas.