A selecao brasileira de judo e respeitadanacionalmente e internacionalmente, sendo uma das modalidades olimpicas maisvitoriosas do pais. O talento e os resultados dos atletas desde as categoriasde base ate a equipe olimpica sao o cartao de visita da modalidade paraadversarios, torcedores, imprensa e patrocinadores.O processo seletivo para integrardelegacoes oficiais do Brasil em campeonatos como amistosos e desafiosinternacionais, Sul-Americanos, Pan-Americanos, Mundial, Jogos Olimpicos emcategorias de idade e peso variadas, leva em consideracao criterios pre-estabelecidopela CBJ e as respectivas comissoes tecnicas.O investimento na preparacao dosatletas nao esta restrito apenas a treinamentos e participacao em torneios. Haacompanhamento da equipe por tecnicos, preparadores fisicos, medicos,fisioterapeuta, nutricionistas, psicologos, massagistas, estrategistas, entreoutros, no que constitui uma comissao tecnica multidisciplinar pronta paraatender qualquer demanda e atingir a melhor performace.Fonte: http://cbj.dominiotemporario.com/2011app/site/index.php?acao=olimpico&modulo=judonacional Os Jogos de Oposicao tem como identidade as mesmascaracteristicas dos esportes de combate praticados desde o inicio dascivilizacoes. Alguns desses Jogos continuaram ao longo do tempo sendoutilizados de forma simples e com caracteristicas da cultura local, ja outrosadquiriram uma forma institucionalizada tornando-se esportes e Lutas das quaishoje conhecemos. Os Jogos de Oposicao aqui abordados tem como caracteristicao ato de confrontacao que acontece entre duplas, trios ou ate mesmo em grupos.Seus objetivos sao vencer o adversario, impor-se fisicamente ao outro, respeitoas regras e acima de tudo assegurar a seguranca do colega durante asatividades. Durante a vivenciados jogos a crianca estara sendo estimulada a trabalhar os aspectos cognitivo,socio-afetivo e motor. Desta forma a atividade visa contribuir para odesenvolvimento integral do aluno. Recursos motores: assegurar um bom desenvolvimento da posturae base, controle do equilibrio, coordenacao dos movimentos, tirar, empurrar,apreender, levar, tocar, arrastar, evitar, levantar, imobilizar, voltar. Cognitivos: elaborarestrategias, construir e apropriar-se das regras de funcionamento, avaliar,decidir, observar, reconhecer, comparar. Socio-afetivo: dominar assuas emocoes, canalizar a sua agressividade, respeitar as regras, aceitar aderrota, respeitar o outro.Dentre a classificacao dos Jogos de Oposicao podemosclassifica-los em tres grandes grupos:1. Jogos que aproximam os combatentes: Estes jogos saoprocedentes dos esportes de combate que mantem contato direto (corpo a corpo),os quais consistem em tirar, empurrar, desequilibrar, projetar e imobilizar.Entre estes Jogos de Oposicao podemos citar o Judo, Luta olimpica, Jiu-Jitsu,sumo etc.2. Jogos que mantem oadversario a distancia: estes jogos tem como caracteristica nao manter contatodireto com seu adversario, este contato so se da no momento da aplicacao de umatecnica. Os exemplos que podemos destacar sao o Karate, Boxe, Muay Thay,taekwondo.3. Jogos que utilizam uminstrumento mediador: Esgrima e Kendo. Dentre as variaspossibilidades pedagogicas e metodologicas, uma delas consistiria em manter umdos alunos em quadrupedia (posicao de base) e seu oponente (posicao decontrole) tentaria desestabiliza-lo. O vencedor seria o que dentro de um tempoestipulado tirasse o equilibrio de seu oponente ou o que conseguisse manter emequilibrio ate o final do tempo estipulado. Essa metodologia e uma otima estrategia para firmar valoreseticos, como o respeito as regras da competicao, treinar e aprimorarcapacidades fisicas e refinar habilidades motoras. Com isso, o professor de EducacaoFisica Escolar que nao tivesse em seu passado um historico em lutas poderiaperfeitamente desenvolver um conteudo com amplos objetivos pedagogicos, o quesem duvida poderia estimular os alunos a pratica de uma luta especializada. Durante a aplicacao dos Jogos