Na edicao anterior, o InformativoAdusp publicou o primeiro de uma serie de textos sobre os novos cursosda USP, que tem a finalidade de torna-los mais conhecidos. A nosso pedido, oprofessor Rogerio Monteiro de Siqueira, do curso de Licenciatura em Ciencias daNatureza da EACH, nos enviou o texto que segue:Pouca gente sabe, mas existem muitos cursos universitarios que preparamlicenciandos em Ciencias da Natureza. Levantamentos recentes indicam queatualmente existem pelo menos 10 cursos no Brasil formando professores deciencias: um no Parana, na UFPR; dois no Para, na UFPA e na UEPA; outro no RioGrande do Sul, na Unipampa, entre outros. E a lista segue crescendo. O curso deLicenciatura em Ciencias da Natureza (LCN) da EACH-USP, funcionando desde 2005,faz parte de uma nova tendencia: a de que os professores de ciencias tenham umaformacao mais ampla, e abordem as ciencias naturais de maneira integrada.O que ha de especial no curso de LCN e que ele visa formar profissionaisna area de ciencias com formacao interdisciplinar e muito conhecimento teoricoe pratico das varias areas de Biologia, Ecologia, Quimica, Fisica, Geologia,Astronomia, Psicologia e Educacao.A estrutura curricular, os conteudos e as atividades sao organizados demaneira a desenvolver de forma articulada e com visao interdisciplinar oconhecimento atualizado das varias areas das Ciencias Naturais, alem deoferecer uma abordagem ampla de conhecimentos da area da Educacao. Variasatividades de campo com enfoque interdisciplinar sao desenvolvidas para osalunos estudarem os diversos aspectos da natureza com a presenca de professoresdas diversas areas. Geralmente, os alunos fazem algumas viagens, nos finais desemana, com sua turma e seus professores.Onde trabalharO curso forma cientistas e professores de ciencias, com diversaspossibilidades de atuacao. O objetivo principal e que nossos licenciandosministrem a disciplina Ciencias Fisicas e Biologicas do 6o ao 9o ano do ensinofundamental, atendendo a enorme demanda de professores para essa disciplina.Recentemente, os profissionais formados em LCN tambem foram autorizados, noestado de Sao Paulo, a ministrar aulas de Biologia, Quimica e Fisica no ensinomedio.Mas nossos alunos ja encontraram outros caminhos: alguns atuam em museusde ciencias da cidade, como o Parque Cientec, o Catavento e a Estacao Ciencia.Eles podem tambem trabalhar com divulgacao cientifica e em editoras, na redacaoe edicao de livros nas areas de Ciencias, em ONGs e empresas de educacaoambiental. Alem disso, durante o curso os alunos atuam em laboratorios depesquisa, podendo continuar na area para tornarem-se pesquisadores nas diversasareas de abrangencia do curso por meio de ingresso na pos-graduacao. A diversidade e um grande desafio da areaeducacional. Em nossas salas de aulas temos presente uma grande heterogeneidade,e para que possamos obter um crescimento profissional devemos ter a diversidadecomo uma grande aliada e nao como nossa inimiga. As pessoas possuem saberesdiferentes, modos distintos de pensar e viver. Se trabalharmos bem com os educandospropostas que contenham trocas de saberes onde as opinioes de cada um delespossam ser respeitadas por todos, estaremos todos crescendo como cidadaos etambem como seres humanos. Atualmente inumeras formas de diversidadessao recebidas nas escolas, e necessario um curriculo que atenda de formasatisfatoria estas formas de diversidades. Na construcao de um curriculo epreciso ser incluso a compreensao de aspectos culturais, sociais e economicos.Quando se constroi este curriculo, se