thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
conflitos como uma oportunidade de crescimento, precisamos: Nao olhar para a outra parte como inimiga. Trabalhar juntos para buscar uma solucao. Buscar solucoes em que todas as partes envolvidas saiam satisfeitas.Para isso, eis algumas dicas para solucionar conflitos:1) Identifique o problema; 2) Concentre-se no problema; 3) Ataque o problema, nao as pessoas; 4) Escute com a mente aberta; 5) Trate o sentimento das pessoas com respeito; 6) Tenha responsabilidade pelos seus atos. ENCONTRE SOLUCOES CRIATIVAS PARA OS PROBLEMASDiante de um apelido ou de uma provocacao, muitas vezes podemos deixar entrar por um ouvido e sair pelo outro. Podemos tambem experimentar lidar com as situacoes dificeis de forma mais leve, rir um pouco das situacoes e de nos mesmos. Que tal brincar mais, expressar nossas ideias de formas criativas e atrativas? Muitas vezes, com um simples sorriso conseguimos desarmar as pessoas.RESPEITE AS DIFERENCASO que e uma boa escola para voce? E uma boa cidade para se morar? O que e ser um bom pai, uma boa mae e um bom filho/a? O que significa ter sucesso na vida? Violencia resolve? Se voce fizer essas mesmas perguntas para outras pessoas, provavelmente vai ter algumas respostas parecidas com as suas e outras bem diferentes. Isso significa que algumas respostas estao mais "certas" do que outras? Na verdade, isso nos mostra que as pessoas acreditam e pensam de forma diferente umas das outras, porque tiveram experiencias de vida diferentes. Entretanto, muitas vezes temos tanta certeza de que o nosso jeito de ver as coisas e o jeito CERTO, que acabamos discutindo ou brigando com as pessoas que tem pontos de vista diferentes dos nossos para defender a nossa verdade. Respeitar as diferencas nao significa abrir mao de nosso proprio ponto de vista. Respeitar as diferencas significa ser flexivel e buscar compreender pontos de vista e jeitos de ser diferentes dos nossos. Observe-se: como voce tende a agir com pessoas que pensam ou sao diferentes de voce?APRENDA A LIDAR COM A PRESSAO DA TURMACada um de nos faz parte de varios grupos: a nossa familia, a turma do predio ou do bairro, os amigos da escola ou do futebol, os colegas de trabalho, as amigas do ingles. Cada um desses grupos tem o seu proprio jeito de funcionar e as suas exigencias para que sejamos bem-vindos. Ao mesmo tempo, cada um de nos tem o seu proprio jeito de funcionar, que tambem precisa ser respeitado. Saber lidar com a pressao da turma significa poder dizer nao ou sim ao que os grupos dos quais fazemos parte desejam de nos, respeitando o que realmente queremos, de maneira clara, direta e sem usar da violencia.ARRISQUE-SE A FAZER DIFERENTEConversar ao inves de discutir ou bater. Ouvir ao inves de falar sem parar. Contar ate mil para se acalmar ao inves de xingar. Para a maioria de nos, viver valores de Paz implica mudancas de valores, crencas, formas de sentir e perceber, atitudes, posturas... enfim, mudancas no nosso jeito de ser. Muitas vezes desejamos essas mudancas porque nao gostamos de perder as estribeiras nem de fazer coisas que magoam as pessoas
que amamos. Acreditamos que podemos nos tornar pessoas ainda melhores do que ja somos ou sentimos que precisamos mudar porque o nosso jeito atual de ser nos faz mal. Mudar nao e uma coisa que a gente faz do dia para a noite. Para uma pessoa que esta acostumada a bater para resolver, por exemplo, xingar ao inves de bater pode ser um avanco, gritar ao inves de xingar pode ser outro e ter vontade de gritar e conseguir nao gritar e mais um passo em direcao ao grande objetivo, que pode ser conversar para resolver. Mudar exige muita coragem, determinacao e esforco. O que voce tem vontade de mudar ou acha que pode mudar no seu jeito de ser para contribuir ainda mais para a Construcao de uma Cultura da Paz? Fonte: http://www.naoviolencia.org.br
muito eficiente para integrar diversos aspectos ao redor de um unico tema.Pesquisas e iniciativas importantes em alguns paises ja comprovaram que estas habilidades melhoram o aprendizado e se tornam tao importantes quanto o conhecimento das materias tradicionais.Os Estados Unidos estao incluindo programas em larga escala que desenvolvem as capacidades nao cognitivas nas escolas .Por exemplo, o Institute for Social and Emotional Learning oferece programas para varias escolas ao redor do mundo.E importante ressaltar que programas como estes precisam nascer a partir das necessidades de alunos e professores. Portanto, a participacao deles na criacao de novas formas de ensinar e de aprender e essencial.Precisamos de uma mentalidade aberta para abracarmos todas estas novidades e possibilidades. E de uma visao critica para avaliarmos quais opcoes nos servem melhor.Com o tempo toda esta diversidade de possibilidades de aprender, ensinar e trabalhar serao incorporadas em nosso dia a dia de forma mais natural.E acredito que passados os tempos atuais de mares agitados e de tsunamis sociais, uma nova forma de navegar na vida trara mais serenidade a todos nos.Quer entender mais sobre as competencias para o seculo 21? Veja o infografico abaixo feito pelo Playground da Inovacao, empresa de consultoria de Inovacao em Psicologia e Educacao. Playground da Inovacao/Estudio IUNIFonte: http://porvir.org/porpensar/10-maneiras-de-preparar-novas-geracoes-para-vida/20140613
lideranca, contar com a confianca dos colegas e ser comunicativa e sociavel. 6a etapa Formacao A capacitacao dos monitores pode ser feita por organizacoes nao governamentais e universidades parceiras. Em estados como Ceara e Minas Gerais, o Ministerio Publico oferece formacao na area. A orientacao, contudo, fica a cargo da equipe de gestao. O curso deve ser dividido em modulos - formas de violencia, sexualidade e igualdade de condicoes entre generos, concepcoes relativas a mediacao, etica e legislacao estao entre os possiveis temas. 7a etapa Implantacao O projeto entra em vigor assim que a primeira turma se formar. Disponibilize uma sala para as mediacoes e organize um quadro com os horarios em que os alunos ajudantes e os mediadores vao usa-la. Na porta, coloque um quadro com o nome e a serie dos mediadores e um resumo de suas funcoes. Incentive a equipe de apoio a pensar em maneiras de divulgar o projeto em blogs, mural etc. AvaliacaoA equipe de apoio e os participantes devem discutir a eficiencia das acoes, os avancos e as alteracoes necessarias diante dos resultados. Alunos, professores e funcionarios podem responder a um questionario sobre as mudancas no clima escolar e o proprio modo de agir. O registro das reunioes deve ser compartilhado com todos. E interessante que os membros da equipe se autoavaliem para refletir sobre o envolvimento com a proposta. No fim do ano, apresente os dados a comunidade e garanta a continuidade do projeto. Consultoria Livia Maria Silva Licciardi, doutoranda em Psicologia Educacional, Desenvolvimento Humano e Educacao pela Unicamp.Publicado em GESTAO ESCOLAR, Edicao 027, Agosto/Setembro 2013.
se organizarem.* E um lugar onde podemos fazer a escola ter um ambiente bom.O QUE FAZEMOS NUMA ASSEMBLEIA?* Na assembleia, comentamos coisas que nos incomodam ou coisas que acontecem.* Na assembleia, nos discutimos em grupo.* Numa assembleia, todas as pessoas argumentam, comentam determinado assunto e dao uma solucao a ele.* Na assembleia, nos discutimos coisas importantes que aconteceram na sala de aula durante a semana.* Discutimos problemas, trocamos ideias e solucionamos os problemas.* Nas assembleias, nos nos reunimos para discutir um assunto que esta causando problemas.* Fazemos assembleia quando acontece algo de que as pessoas nao gostam e, para resolve-lo, fazemos uma discussao.* Podemos sugerir algumas coisas para melhorar nosso cotidiano.* O assunto, geralmente, e sobre algum conflito.* Falamos coisas do dia-a-dia.* Tentamos resolver os problemas levantados.* Em uma assembleia podemos discutir problemas ou coisas boas que aconteceram.* Escutamos varias opinioes diferentes.* Na assembleia, cada um fala na sua vez.COMO SE ORGANIZA UMA ASSEMBLEIA?* Todos tem a chance de falar. Cada um levanta a mao para fazer sua colocacao.* Na maioria das vezes, quando acaba um assunto e porque chegamos a um acordo.* Todos que estao presentes na assembleia tem o direito de falar.* No final, existe sempre uma solucao para os problemas tratados.* Ouvimos a opiniao dos outros.* Precisa-se da presenca de todos. Precisa-se de diferentes pontos de vista e de organizacao.* Sentamos em circulo para nos vermos e discutirmos melhor.fonte: http://www.escolamobile.com.br/o-que-e-uma-assembleia/
todas asturmas de 1o e 2o anos. Essas oficinas serao supervisionadas pelo Servico deOrientacao Educacional. Os materiaisbasicos para a realizacao das oficinas foram:Livros: Bonzinho, mas nem tanto da colecao Descobrindo Valores; Nos de Eva Furnari; Eles que nao se amavam de CelsoSisto; O livro dos sentimentos de Todd Parr; O danado do medo de Nana Toledo Ed.Casa dos Sentimentos; Quando fico triste de Nana Toledo Ed.Casa dos Sentimentos; Livro Fiquei Zangada de Nana ToledoEd. Casa dos Sentimentos; Livro Sinto Raiva de Brian Moses(minhas emocoes) da Ed. Scipione; Esta e Silvia; Assembleia dos Bichos Nivaldo T.Manzano Ed. Embrapa.Atividade e dinamicas: quadro dos sentimentos (diario e semanal); Figuras (animais) e palavras (sentimentos); Boneca de pano (Mel); Cartazes sobre Os Nos; Power-point com as historias; Jogos e dinamicas sobre convivenciaescolar. Dinamica do Tubarao;Observacao: O planejamento e execucao dasatividades e dinamicas estao descritos mais detalhadamente no marcadoratividades praticas deste blog.RESULTADOS E DISCUSSAOEspera-se no decorrer da realizacaodo projeto obter: Maior conscientizacao dos alunos sobre os seussentimentos; Melhora no comportamento; Apropriacao dos termos e tecnicas em mediacaode conflitos pelos alunos; Interesse dos alunos pelo tema e demonstracaode vontade de serem mediadores de conflitos; Diminuicao nos indices violencia(agressoes fisicas e verbais) entre os alunos.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS BELEZA, Flavia. Mediacao (no contexto) Escolar. CursoJuventude, Diversidade e Convivencia Escolar. 2009.MULLER, Jean-Marie. Nao-Violencia na Educacao. Traducao deTonia Van Acker. Sao Paulo:Palas Athena, 2006. CALLADO, C.V. Educacao para a paz: promovendo valoreshumanos na escola atraves da educacao fisica e dos jogos cooperativos.Santos/SP: Editora Projeto Cooperacao Ltda, 2004.VASCONCELOS, Celso dos Santos. Indisciplina e DisciplinaEscolar: Fundamentos para o Trabalho Docente. Colecao Docencia em Formacao.Serie Problematicas Transversais, Sao Paulo, Cortez, 2009.
de bancos, Fundo de Garantia, FAT, ou para compra de acoes de empresas estatais, permanecendo o controle estatal.Diante de tamanho desafio, o que nao podemos e pecar, agora, por falta de criatividade, de disposicao, de bom senso ou de vontade politica. Ou pela soma de tudo isso. Senao tera inutil o esforco de abnegados credores que lutaram toda uma vida para receber do Estado compensacoes devidas.Quem nao se lembra das senhoras "tricoteiras dos precatorios", movimento surgido em Porto Alegre e tragicamente marcado pela morte de sete delas num acidente aereo em 17 de julho de 2007? Formado por aposentadas e pensionistas, todas com mais de 70 anos, havia mais de um ano elas vinham tricotando uma manta, que ja estava com 200 metros, em protesto contra o nao pagamento de precatorios pelo governo do gaucho.Que seja a vitoria da luta no STF dedicada a essas senhoras e a tantas outras pessoas que morreram sem reaver aquilo a que tinham direito. Renunciar ao pagamento de direitos conquistados na Justica e ignorar o que significa o Estado Democratico de Direito.Em suma, devemos arregacar as mangas para resolver esse problema, que nao e so economico, mas carrega elevada carga moral. Tambem desta vez o mundo nao vai acabar.* Marcus Vinicius Furtado e presidente nacional da OAB.
e negativa. Atualmente, o estoque da divida publica federal em mercado supera R$ 1,7 trilhao, e ela e extremamente liquida. Ao padronizar os titulos a serem dados como pagamento em troca dos precatorios, automaticamente se criaria um mercado secundario para esses titulos, que potencialmente chegaria a R$ 100 bilhoes, que representam o estoque estimado de precatorios no Pais.Outra solucao seria a emissao de titulos de divida de longo prazo pelos proprios Estados e municipios, garantidos pelo governo federal. Os precatoristas receberiam esses titulos e, de forma analoga, teriam a possibilidade de negocia-los no mercado secundario se assim o desejassem. Pode-se imaginar tambem uma forma de consolidar a compensacao voluntaria tributaria de divida ativa com precatorios, como ja fez o Estado do Rio de Janeiro. Ou, ainda, aceitar o precatorio como "moeda" para pagamento de financiamentos da casa propria (programa Minha Casa, Minha Vida, por exemplo).O banco de sugestoes e extenso: utilizar os precatorios para formatacao de cotas de fundos de infraestrutura, cotas de fundos imobiliarios e aquisicao de imoveis publicos ociosos; utiliza-los na condicao de contribuicao para aposentadoria de servidores publicos e creditos subsidiados do BNDES e outras instituicoes oficiais; ou para subscricao e integralizacao de acoes de companhias abertas, para lastro de reservas tecnicas de seguradoras, fundos de pensao, depositos compulsorios de bancos, Fundo de Garantia, FAT, ou para compra de acoes de empresas estatais, permanecendo o controle estatal.Diante de tamanho desafio, o que nao podemos e pecar, agora, por falta de criatividade, de disposicao, de bom senso ou de vontade politica. Ou pela soma de tudo isso. Senao tera inutil o esforco de abnegados credores que lutaram toda uma vida para receber do Estado compensacoes devidas.Quem nao se lembra das senhoras "tricoteiras dos precatorios", movimento surgido em Porto Alegre e tragicamente marcado pela morte de sete delas num acidente aereo em 17 de julho de 2007? Formado por aposentadas e pensionistas, todas com mais de 70 anos, havia mais de um ano elas vinham tricotando uma manta, que ja estava com 200 metros, em protesto contra o nao pagamento de precatorios pelo governo do gaucho.Que seja a vitoria da luta no STF dedicada a essas senhoras e a tantas outras pessoas que morreram sem reaver aquilo a que tinham direito. Renunciar ao pagamento de direitos conquistados na Justica e ignorar o que significa o Estado Democratico de Direito.Em suma, devemos arregacar as mangas para resolver esse problema, que nao e so economico, mas carrega elevada carga moral. Tambem desta vez o mundo nao vai acabar. * Marcus Vinicius Furtado e presidente nacional da OAB.
em ate 15 anos dos pagamentos.Na ocasiao, porem, o Supremo nao decidiu como deveriam ser realizados os pagamentos que ja comecaram a ser feitos e nem deu prazo para a quitacao das dividas atrasadas. A expectativa e a de que o Supremo conclua a discussao nesta quarta.Antes da sessao de turmas de terca (18), o ministro Ricardo Lewandowski disse acreditar em um desfecho para o processo nesta quarta. "Acho que resolve. Precisa resolver", destacou o magistrado.Segundo estimativas do Conselho Nacional de Justica, estados e municipios devem R$ 94 bilhoes em precatorios para pessoas fisicas e juridicas. O governo federal considera "preocupante" a situacao da dividas de varias prefeituras e governos estaduais.Em 2012, Sao Paulo tinha a maior divida em precatorios do pais, no valor de R$ 51,8 bilhoes. O governo do estado devia R$ 24,4 bilhoes e as prefeituras paulistas, R$ 26,9 bilhoesVoto do relator Em outubro do ano passado, ao apresentar seu voto sobre como os pagamentos deverao ser feitos, o ministro Luiz Fux relator da acao dos precatorios propos que sejam adotados indices de correcao da inflacao a partir de 2009, quando entrou em vigor a emenda constitucional.saiba maisFux propoe quitacao de precatorios em 5 anos; julgamento e suspensoDF e 9 estados tem maior dificuldade para pagar precatorio, aponta TesouroEstoque de precatorios em estados e municipios e 'preocupante', diz AGUFux autoriza pagamento parcelado de precatorios em execucaoBrasil sera julgado na OEA por falta de pagamento de precatoriosIndefinicao no STF sobre correcao de precatorios gera impasse na JusticaNo voto, Fux sugeriu que o estoque de precatorios (valores em atraso) seja quitado em ate cinco anos, ate o fim de 2018. Pela proposta, a partir de 2019, os entes publicos seriam obrigados a incluir a divida no Orcamento do ano seguinte.A Constituicao estabelece que os governos devem incluir no Orcamento do ano seguinte, em parcela unica, os precatorios reconhecidos ate o dia 1o de julho.Luiz Fux defendeu que estados e municipios que nao regularizarem a situacao ate o fim de 2018 fiquem sujeitos a responder por crime de responsabilidade, sequestro de valores e intervencao federal. "Deixar de pagar os precatorios nao pode ser opcao para os governantes", defendeu Fux na ocasiao.O julgamento nao foi concluido porque o ministro Luis Roberto Barroso pediu mais tempo para analisar o caso. O debate no Supremo comecara com o voto de Barroso.O novo metodo de correcao dos precatorios podera ainda ter impacto em acoes que questionam a utilizacao da TR para a revisao dos saldos do Fundo de Garantia do Tempo de Servico (FGTS) e em acoes contrarias a adocao da TR para corrigir as tabelas do Imposto de Renda da Pessoa Fisica.
de responsabilidade, sequestro de valores e intervencao federal. "Deixar de pagar os precatorios nao pode ser opcao para os governantes", defendeu Fux na ocasiao.O julgamento nao foi concluido porque o ministro Luis Roberto Barroso pediu mais tempo para analisar o caso. O debate no Supremo comecara com o voto de Barroso.O novo metodo de correcao dos precatorios podera ainda ter impacto em acoes que questionam a utilizacao da TR para a revisao dos saldos do Fundo de Garantia do Tempo de Servico (FGTS) e em acoes contrarias a adocao da TR para corrigir as tabelas do Imposto de Renda da Pessoa Fisica.
crime de responsabilidade, sequestro de valores e intervencao federal. "Deixar de pagar os precatorios nao pode ser opcao para os governantes", defendeu Fux na ocasiao.O julgamento nao foi concluido porque o ministro Luis Roberto Barroso pediu mais tempo para analisar o caso. O debate no Supremo comecara com o voto de Barroso.O novo metodo de correcao dos precatorios podera ainda ter impacto em acoes que questionam a utilizacao da TR para a revisao dos saldos do Fundo de Garantia do Tempo de Servico (FGTS) e em acoes contrarias a adocao da TR para corrigir as tabelas do Imposto de Renda da Pessoa Fisica.
por isso partilho com voces uma questao que vem me incomodando muito nos ultimos tempos. Tive a infelicidade de comprar um carro usado e vende-lo em 1996, entretanto, mesmo depois de ter realizado o bloqueio do veiculo junto ao Detran continuo recebendo IPVAs e multas do veiculo. Recebi ate um documento informando que o veiculo foi apreendido, gracas a Deus, pois paguei muita multa que nem fiz! Por falta de informacao. Por isso em 1998 realizei o bloquei. O que nao adiantou nada. Gostaria de saber o que acontece com os orgaos que fiscalizam essa questao, estao de ferias ou comendo pizza com o meu dinheiro? Mesmo que a lei diz que depois de 5 anos podemos jogar comprovantes, temos que guardar algumas coisas para toda vida e sinceramente o trabalho que da para questionar o pagamento e tao grande, que por vezes acabamos apenas pagando a conta. Mas ate quando teremos que aguentar essa pouca vergonha. Sou brasileira e me incomodo com a forma que somos tratados neste pais. Sinceramnte ser honesta neste pais e bem caro!Sera que essa realidade um dia vai mudar?Ana Claudia Brito de Moura Konig
de acordo com os objetivos previamente estipulados pela organizacao.Uma vez planejado, a comunicacao interna faz parte de um processo para motivar funcionarios e mante-los informados dos sucessos e fracassos da empresa e acima de tudo assegurar que as metas e objetivos sejam compreendidos por todos.A comunicacao interna colabora para criar comprometimento dos envolvidos e a coesao dos valores que formam parte de uma cultura que favorece a participacao.Em paralelo a comunicacao externa tem como finalidade que os clientes, fornecedores e demais envolvidos compreendam o que a companhia oferece ou pode oferecer.Neste contexto a empresa pode: gerar credibilidade junto aos envolvidos no processo de comunicacao; estar a frente das expectativas dos clientes e integrar as sugestoes e ideias dos mesmos na oferta de servicos.Desta forma, os envolvidos satisfeitos se convertem em pessoas e/ou organizacoes comprometidas e comprometidos com o processo de comunicacao.Levanto abaixo alguns aspectos importantes para que a comunicacao na empresa seja satisfatoria: ter uma finalidade clara, ou seja, deve estar vinculada a objetivos e a um plano de conjunto; deve ser aberta, ou seja, flexivel e sem ruidos; ser multidirecional, ou seja, de cima para baixo, de baixo para cima, transversal, paralela, interna e externa; valer-se de ferramentas, suporte, dispositivos e indicadores selecionados em funcao dos objetivos que se quer atingir; deve estar adaptada e integrada a sistemas de informacao administraveis e adaptados as necessidades especificas dos envolvidos no processo.Podemos concluir que a comunicacao deve ocupar um lugar de destaque no desenvolvimento da empresa, deve ser a ferramenta mediante a qual a instituicao expressa sua personalidade, sua forca e potencial daquilo que a faz diferente das demais.O grande desafio das empresas na atualidade e compreender que o investimento em algo intangivel, como e o processo de comunicacao, pode devolver beneficios que ajudam a construir nas percepcoes interna e externa, que poderao ser convertidos em acoes e valores importantes para organizacao como um todo.Espero ter comunicado de maneira adequada a tematica proposta.Um grande abraco,Ana Claudia Brito de Moura KonigDocente, Consultora de Marketing,Mediadora Cultural e Massagetherapeuta