Jovens: A Igreja de Jesus Cristo - Sua Origem,Doutrina, Ordenancas, Missao e Destino EternoLicao 06: O sustento da IgrejaProfessorase professores, observem estas orientacoes: 1 Antes de abordar o tema da aula, e interessante que voces mantenham umaconversa informal e rapida com os alunos:- Cumprimentem os alunos.- Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome,para tanto e importante uma lista nominal para que voces possam memorizar.- Perguntem como passaram a semana.- Escutem atentamente o que eles falam.- Observem se ha alguem necessitando de umaconversa e/ou oracao.- Verifiquem se ha alunos novatos e/ou visitantes eapresentem cada um.2 - Este momento nao e uma mera formalidade, masuma necessidade. Ao escuta-los, voces estao criando vinculo com os alunos, elesentendem que voces tambem se importam com eles.Outro fator importante para estabelecer vinculoscom os alunos e atraves das redes sociais, adicionem os alunos e mantenhamcomunicacao com eles.3 - Apos a chamada, solicitem ao secretario daclasse a relacao dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durantea semana, atraves de telefone ou email ou pelas redes sociais, deixando uma mensagem in box dizendo que sentiu faltadele(a) na EBD).Os alunos se sentirao queridos, cuidados,perceberao que voces sentem falta deles. Dessa forma, voces estaraoestabelecendo vinculos afetivos com seus alunos.4 Escolham um momento da aula, para mencionar osnomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraco,oferecendo um versiculo.5 Fazendo o que foi exposto acima, somando-se aum professor motivado, associando a uma boa preparacao de aula, comparticipacao dos alunos, voces terao bons resultados! Experimentem!6 Agora, voces iniciam o estudo da licao. Vejam estas sugestoes:-Apresentem o titulo da licao: O sustento da Igreja.-Ao trabalhar o conteudo da licao, voces devem oportunizar a participacao doaluno, envolvendo-o atraves de exemplos e situacoes proprias de sua idade.Dessa forma, voces estao contextualizando o tema com a vida do aluno, alem depromover uma aprendizagem mais significativa.-Para concluir, utilizem a dinamica ONegociador.Tenhamuma excelente e produtiva aula!Dinamica: O NegociadorObjetivo:Refletir sobre o perigo de querer barganhar com Deus.Material:Recursos humanos(alunos).Procedimento:-Dividam a turma em duplas. Os componentes de cada dupla deverao ficar um defrente para o outro.-Falem: Um dos alunos devera levantar as maos e fecha-las. O outro deverautilizar-se de alguma forma, de sua escolha, para o colega abrir as maos.Estipulem um tempo para este fim, no maximo 2 minutos.-Observem o que esta acontecendo neste momento.-Depois perguntem: Alguem conseguiu fazer com que o colega abrisse as maos? Deque forma? O colega abriu as maos? Como foi a negociacao? A barganha?Hanormalmente, uma variedade de respostas: alguns tentam abrir a forca a mao docolega, outros oferecem objetos, dinheiro, cartao de credito, outros, porem,apenas falam para o colega: abra suas maos!-Apos os relatos, perguntem: Como podemos relacionar esta atividade com o temada licao?Espera-seque os alunos falem que muitos exigem que Deus abra suas maos parabeneficia-los, como se Deus fosse apenas um mero fantoche que pudesse sermanipulado, pronto a atender a desejos proprios, tirando vantagem da situacao.Naopodemos querer barganhar com Deus. Ele e soberano. As bencaos sao resultados damisericordia de Deus em nossas vidas.-Para concluir, leiam: I Pe 5. 6 e 7.PorSulamita Macedo. Pre-adolescentes Curriculo do Ano 1: Quem e DeusLicao 06: O SalvadorProfessorase professores, observem estas orientacoes:1- Antes de