Sabe-se que a palavra nao e nova, mas quando 1993, um suico colocou na rede em forma grafica, o resultado de suas pesquisas e a internet tornou um meio natural para a sua constituicao para um texto aberto ou multiplo. Hipertexto e uma forma de imbutir no texto um outro texto dentro destes outros textos ou outras informacoes. Que se expande cada vez atraves de links.Estas camadas de informacoes sobrepoem e interagem na leitura do documento, na construcao do sentido permitindo ao leitor uma leitura mais ampla, pois podem ir de um texto ao outro em um movimento auto gerenciado, utilizando de diferentes recursos como sons, imagens e animacao tornando a leitura muito mais atraente.O hipertexto veio auxiliar o homem a adquirir e assimilar conhecimentos, principalmente em relacao aos cursos a distancia, pois facilita a informacao aos cursistas tornando realidade a abordagem interdisciplinar dos mais diversos temas.Todos os dias as tecnologias vem disseminando informacao e comunicacao que altera de maneira impressionante a transmissao do conhecimento principalmente no nosso dia-a-dia, como profissional precisamos esta antenado nestas mudancas. E ao navegar neste, universo cibernetico na busca da leitura sobre o tema hipertexto, este momento permitiu que alem do conhecimento, fiz uma leitura variada e com diversas descricoes sobre o que leitor pode entender deste tema, dentro de varios contextos. Assim, pude absorver novas informacoes, pois os links revelam mundos fascinantes. Apesar de que a maioria dos autores desta tematica apresenta a mesma definicao sobre este assunto sem abordagens diferenciadas. A educacao prega uma democracia, porem nao e democratizante porque nao atende de forma igualitaria a insercao dos novos conhecimentos que incluem as novas tecnologias. Isso ocorre, pois o conhecimento nao e interagido de forma coerente, um exemplo disso, sao os professores que muitos ate tem acesso as novas tecnologias, porem estes nao estao preparados para incluirem-na nos seus curriculos lecionadores e nao atualizam os metodos de ensinar, ou seja, os profissionais da educacao precisam passar por uma requalificacao voltadas principalmente para as novas tecnologias. Resultado dessa lacuna sao alunos despreparados para o mercado de trabalho, os quais nao receberam um ensinamento incessante. Portanto, a escola e a educacao necessitam repensar as vertentes de como inserir no contexto dos alunos novos conhecimentos que os libertara da exclusao social e de mercado. O curriculo e um mecanismo que estabelece qualidade no ensino. E nos dia de hoje o curriculo precisa ser adequada a informatica pedagogica que e um instrumento de aprendizado e de facil convivio nas escolas e tambem na vida profissional. Pois este ao ser inserido ao contexto do computador podera proporcionar uma producao de ideias e hipoteses, criadas de forma mais globalizada ou nao, possibilitando as pessoas uma atuacao e interacao das mesmas.A informatica ao ser trabalhada no curriculo deve ser encarada como uma ferramenta produtiva e de entretenimento, pois as suas possibilidades sao quase infinitas. Outro subsidio interessante oferecida por tal e um leque imenso de informacoes, sendo que esta forma tecnologica pode ser usada a favor da educacao de forma dinamica, ou seja, transformando esse meio em informatica educativa com concepcao pedagogica.