esta em pauta neste julgamento sao, a meu ver, duas questoes essenciais.A primeira e a seguinte: malgrado a inexistencia de um quadro legal discriminatorio a populacao afrobrasileira e discriminada nos dias de hoje?A resposta esta retratada nas creches, nas ruas, nas escolas, nas universidades, nas cadeias, nos laudos dos IML de todo o Brasil. Nao me cabe aqui entrar na analise de estatisticas raciais, sociais e economicas que serao abordadas por diversos especialistas no ambito desta Audiencia Publica. Observo, entretanto, que a ADPF apresentada pelo DEM, na parte intitulada A manipulacao dos indicadores sociais envolvendo a raca (pp. 54-59), alinha algumas cifras e cita como unica fonte analitica, o livro do jornalista Ali Kamel, o qual, como e sabido, nao e versado no estudo das estatisticas do IBGE, do IPEA, da ONU e das incontaveis pesquisas e teses brasileiras e estrangeiras que demonstram, macicamente, a existencia de discriminacao racial no Brasil.Dai decorre a segunda pergunta que pode ser formulada em dois tempos. O sistema de promocao social posto em pratica desde o final da escravidao podera eliminar as desigualdades que cercam os afrobrasileiros? A expansao do sistema de bolsas e de cotas pelo criterio social provocara uma reducao destas desigualdades?Os dados das PNAD organizados pelo IPEA mostram, ao contrario, que as disparidades se mantem ao longo da ultima decada. Mais ainda, a entrada no ensino superior exacerba a desigualdade racial no Brasil.Dessa forma, no ensino fundamental (de 7 a 14 anos), a diferenca entre brancos e negros comecou a diminuir a partir de 1999 e em 2008 a taxa de frequencia entre os dois grupos e praticamente a mesma, em torno de 95% e 94% respectivamente. No ensino medio (de 15 a 17 anos) ha uma diferenca quase constante desde entre 1992 e 2008. Neste ultimo ano, foram registrados 61,0% de alunos brancos e 42,0% de alunos negros desta mesma faixa etaria. Porem, no ensino superior a diferenca entre os dois grupos se escancara. Em 2008, nas faixas etarias de brancos maiores de 18 anos de idade, havia 20,5% de estudantes universitarios e nas faixas etarias de negros maiores de 18 anos, so 7,7% de estudantes universitarios.[10] Patenteia-se que o acesso ao ensino superior constitui um gargalo incontornavel para a ascensao social dos negros brasileiros.Por todas estas razoes, reafirmo minha adesao ao sistema de cotas raciais aplicado pela Universidade de Brasilia.Penso que seria uma simplificacao apresentar a discussao sobre as cotas raciais como um corte entre a esquerda e a direita, o governo e a oposicao ou o PT e o PSDB. Como no caso do plebiscito de 1993, sobre o presidencialismo e o parlamentarismo, a clivagem atravessa as linhas partidarias e ideologicas. Alias, as primeiras medidas de politica afirmativa relativas a populacao negra foram tomadas, como e conhecido, pelo governo Fernando Henrique Cardoso.Como deixei claro, utilizei varios estudos do IPEA para embasar meus argumentos. Ora, tanto o presidente do IPEA no segundo governo Fernando Henrique Cardoso, o professor Roberto Borges Martins, como o presidente do IPEA no segundo governo Lula, o professor Marcio Porchman -, colegas por quem tenho respeito e