Ha o resultado de um trabalho recente, publicado no jornal Biological Psychiatry e referido no The Associated Press em 15/7/02, onde foram estudadas as dificuldades de dislexicos em idade entre 7 e 18 anos, que reafirma uma outra conclusao de pesquisa realizada com dislexicos adultos em 1998, constando do seguinte: que quanto melhor uma crianca seja capaz de ler, melhor ativacao ela mostra em uma especifica area cerebral, quando envolvida em exercicio de soletracao de palavras. Esses pesquisadores usaram a tecnica de Imagem Funcional de Ressonancia Magnetica, que revela como diferentes areas cerebrais sao estimuladas durante atividades especificas. Esta descoberta enfatiza que essa regiao cerebral e a chave para a habilidade de leitura, conforme sugerem esses estudos.Essa area, atras do ouvido esquerdo, e chamada regiao ocipto-temporal esquerda. Cientistas que, agora, estao tentando definir que circuitos estao envolvidos e o que ocorre de errado em Dislexia, advertem que essa tecnologia nao pode ser usada para diagnosticar Dislexia.Esses pesquisadores ainda esclarecem que criancas dislexicas mais velhas mostram mais atividade em uma diferente regiao cerebral do que os dislexicos mais novos. O que sugere que essa outra area assumiu esse comando cerebral de modo compensatorio, possibilitando que essas criancas conseguiam ler, porem somente com o exercicio de um grande esforco.Como Diagnosticar O diagnostico diferencial em Dislexia tem sido orientado por sintomas e sinais caracteristicos. Nos casos menos severos, os problemas so passam a ser percebidos como dificuldades significativas de aprendizado, em geral, pelo professor, tornando-se mais evidentes a partir do segundo ano do curso primario. Porem quando os niveis sao muito tenues, correm o risco de nao serem diagnosticados, embora, como adverte um especialista italiano, a falta do diagnostico e da adequada assistencia psicopedagogica a esse dislexico pode vir a agravar as suas dificuldades sociais e de aprendizado. E quanto mais graves ou severas se apresentem essas dificuldades, elas podem ser percebidas, como tendencia ou risco, ja a partir dos primeiros anos da vida escolar dessa crianca, por seus pais, especialmente por sua mae, e por seu professor.A advertencia de especialistas com base em estudos conclusivos mais recentes e de que, criancas que apresentam sinais caracteristicos e passam a receber efetivo treinamento fonologico ja a partir do jardim de infancia e do primeiro ano primario, apresentarao significativamente menos problemas no aprendizado da leitura do que outras criancas dislexicas que nao sejam identificadas nem devidamente assistidas ate o terceiro ano primario. Porque Dislexia nao se caracteriza por dificuldades especificas de grupo, mas em combinacoes e niveis individuais de facilidades e dificuldades de aprendizado; e porque em Dislexia estao envolvidos fatores que requerem a leitura de profissionais de diferentes areas da Educacao e da Saude com especializacao efetiva, esse diagnostico diferencial requer a avaliacao de equipe multidisciplinar para ser equacionado.Especialistas tambem esclarecem que o diagnostico diferencial e o treinamento remediativo para o dislexico adulto deve seguir orientacao identica aquela que e adequada a crianca e ao jovem dislexicos.POR FAVOR ENCAMINHE ESSE E-MAIL A TODOS VOCE PODER ESTA AJUDADO PESSOA...NOSSO E-MAIL E amigo_irmao10@yahoo.com.brNOSSO BLOG E amigoirmao10@blogspot.com"NOSSA UNICA DIVIDAR E AMAR E EVANGELIZAR"