P { margin-bottom: 0.21cm; }A:link { color: rgb(0, 0, 128); text-decoration: underline; }Prezado Professor Diretor de Turma, estamos disponibilizando o video: Mito da Autoria. E muito interessante. Acesse e Assista!! Texto 03 - Simulacao_-_Pontos_da_Reuniao_Bimestral_de_Conselho_de_Turma.ppt - Clique aqui.Texto 04 - Simulacao_-_Pontos_da_Reuniao_Diagnostica.ppt - Clique aqui. Texto 02 - Pratica Pedagogica - Clique aqui. Ja parou para pensar em todas as vezes que voce preparou as aulas, preocupou-se em pesquisar materiais, escolher um video, um determinado mapa ou grafico e quando esta aula foi ministrada tudo deu errado?A ideia e que os alunos estivessem avidos por aprender, mostrassem interesse e participassem da aula, mas nada disso aconteceu. Voce encontrou alunos apaticos, desinteressados, ou entao a grande maioria estava ocupada em ligar o celular, brincar com algum joguinho, ouvir musica, trocar bilhetinhos, olhar pela janela, prestar atencao ao colega. Na verdade eles estavam muito "ocupados" para prestarem atencao na sua aula.Mas, o que deu errado? Bem, temos de analisar qual e a estrutura de uma aula fadado ao fracasso para voce conhecer o que precisa ser evitado na proxima vez que for prepara-la.- Aula Nota 0: Elementos que fazem com que uma aula de errado:01. Jamais entre na sala de aula despreparado, ou com uma aula preparada no ultimo minuto, saiba que e o maior descaso com os estudantes fazer isso;02. A aula nao e para voce, por isso jamais seja "verborragico", ou seja, nao fique falando todo o tempo e so com termos dificeis do aluno entender;03. Nao use o tom de voz monotono, sem vibracao ou calor. Talvez essa seja a sua 10a Turma, e voce ja esta entediado em abordar o mesmo assunto, porem os alunos captam essa vibracao;04. Jamais elabore aulas que nao deem espaco para os alunos interagirem, darem opinioes ou fazerem perguntas;05. Nao faca do Livro Didatico a sua muleta, voce pode, e deve, saber andar sem ele;06. Nunca faca perguntas fechadas do tipo "Sim" ou "Nao";07. Jamais faca perguntas que dependam de voluntarios para responder;08. Evite distribuir o tempo em: Explicar, Fazer Exercicios e Correcao (Esse e o Modelo Classico da "Decoreba".- Aula Nota 10: Elementos que fazem com que uma aula de certo, e quando o Professor:01. Elabora a aula adequando-a ao linguajar e expectativas do estudante;02. Promove e estimula a interacao dos estudantes com perguntas abertas e contextualizadas as vivencias dos educandos;03. Mostra paixao e vibracao em suas aulas;04. Diversifica as estrategias de ensino e sempre esta testando novas praticas de ensino;05. Traz o mundo para dentro da sala de aula por meio de jornais, debates, noticiarios, musicas, assuntos polemicos, assuntos inovadores, etc.06. Faz com que o conhecimento da sala de aula tem sentido no mundo fora dela, para que os estudantes possam, assim, compreender o sentido de estarem aprendendo aquilo;07. Tem sempre um plano "B" para quando o video ou DVD nao funcionar;08. Mostra-se sempre criativo e proativo em todas as situacoes;09. Tem senso de humor o bastante para rir de si mesmo e rir junto com os alunos;10. Por meio de todas as suas aulas, tem a conviccao de que entregaram algo realmente significativo e