faixas de idade abordadas (infancia,juventude e velhice);b) Organizar as oficinas de integracaocomunitaria, mencionadas acima, atraves das quais a Instituicao coletamanifestacoes concretas da comunidade capazes de indicar aspectos que demandamconhecimento especializado sobre problemas especificos.5)= Rede de extensao: Com base norepertorio de palavras-chave produzido pelo Laboratorio de Pedagogia Social aPTS busca na propria Instituicao projetos de extensao que contam com expertiseacumulada na Universidade e os replica as comunidades locais, como por exemplo:a) Projetos relacionados ao temadrogadicao;b) Projetos relacionados ao tema saudeda mulher;c) Projetos relacionados ao temasaude de moradores de rua;d) Projetos relacionados ao temaarte-educacao; e) Projetos relacionados aeducacao de jovens e adultos;f) Projetos relacionados ao temasaude da crianca;g) Projetos relacionados ao tema saudedo adolescente;h) Projetos relacionados ao tema gestacaoprecoce; etc.6)= Com base na mobilizacao de adolescentesegressos do ensino medio e interessados em cursar o ensino superior oferece:a) Cursinho PopularPre-Vestibular mantido pela Instituicao com a cooperacao de alunos da UNIFESP;b) Programas voltados ao primeiroemprego e estagio profissional;c) Programas voltados a formacaoartistica e cultural;d) Programas voltados a inclusaodigital;e) Programas voltados ao ensinode lingua estrangeira;f) Programas voltados para aformacao musical;g) Programas de acao educativa paraadolescentes em conflito com a lei. 7)= A PTS se completa com duas importantesunidades de acao integrada: Observatorio dePoliticas Publicas, Memoria e Desenvolvimento Local:Voltado para a pesquisa de politicas publicas,memoria e planejamento para o desenvolvimento, o Observatorio e constituido porprofessores da Instituicao, liderancas comunitarias, tecnicos obtidos emconvenios de cooperacao com as diferentes esferas governamentais, educadores daregiao e estudantes universitarios.O Observatorio, para alem de reunir dados daregiao de insercao da PTS promove estudos sobre varios problemas que afligem apopulacao local como aqueles relacionados a empregabilidade, condicoes dehabitacao, escassez de servicos publicos disponiveis, demandas por atividadesculturais, degradacao do meio ambiente mantendo interlocucao direta com osmovimentos sociais da regiao.O Observatorio mantem um acervo importante para aorganizacao dos estudos na PTS. No caso especifico dos Campi envolvidos, oacervo do Observatorio tem por base: caso especifico dos Campi envolvidos, o acervo doObservatorio tem por base:a) Os Planos DiretoresRegionais, com suas respectivas metas, que ja tem um historico de elaboracaocom base na participacao popular e que esta conectado historicamente asdemandas da regiao;b) O Plano de DesenvolvimentoEducativo Local elaborado ao longo de quatro seminarios desde 2001 pelo Forumda Educacao da Zona Leste;c) O Programa de DesenvolvimentoEconomico da Zona Leste, atraves dos seus projetos ja institucionalizados apartir das Leis da Operacao Urbana Rio Verde-Jacu e Incentivos Seletivos para aZona Leste, com consulta as entidades que integravam os Conselhos Gestorescriados na epoca em que o plano vigorou;d) As propostas aprovadas naConferencia Municipal de Cultura e Pre-ConferEncias das Macro-Regioes 1e 2 daZona Leste, realizadas no primeiro semestre de 2004;e) Os indicadores sociais daregiao de emprego e renda divulgados anualmente pela Fundacao SEADE;f) Os diagnosticos e metas queintegram o Plano de Assistencia Social dos Municipios de Sao Paulo e Guarulhos Com a reuniao dos dados mais importantes que dizemrespeito as condicoes de vida da zona de insercao da PTS bem como das politicaspublicas formuladas e implementadas para dar conta das necessidades sociais dosmoradores locais pretende-se, por um lado, municiar melhor os estudantes, tantoos da Universidade como os das escolas locais, como tambem os professores