A Escola EstadualCecilia Meireles desenvolve projeto, visando incentivar a participacao efetivados pais na vida escolar dos filhos. O projetoPais atuantes, alunos brilhantes e de autoria da professora Maria GeraldaLage Pereira e encontra-se em execucao na Escola Estadual Cecilia Meireles, emAlta Floresta, MT. Tal projeto iniciou-se em abril de 2012 e objetiva promovera melhoria do desempenho escolar dos alunos atraves de parceria entre familia eescola. Pretende-se, com o mesmo, incentivar a participacao efetiva dos pais navida escolar de seus filhos, promovendo atividades envolventes e de reflexaoacerca da imprescindibilidade da sintonia com a escola, bem como atencao avivencia social de seus filhos. Busca-se criar o habito de os pais estaremsempre presentes na escola, pois essa integracao tende a enriquecer e facilitaro desempenho escolar dos filhos. As atividades, ate a data de 01.10.12, constamde reunioes, nas quais houve palestras acerca de temas como, Quando os paiseducam ou deseducam os filhos, palestrante professora Vera Lucia Algarte dosSantos; A responsabilidade dos pais com a educacao dos filhos, palestrante assessorpedagogico Carlos Alberto Cardoso; Orientacoes sobre o Projeto FICAI (Ficha deComunicacao de Aluno Infrequente e Infrator), palestrante psicologa ecoordenadora do projeto Leia Ribeiro de Morais; Gravidez na adolescencia eDoencas sexualmente transmissiveis, palestrante coordenador do Programa Saudena Escola Jose Luiz Teixeira, entre outros, sempre acompanhadas de mensagens,dinamicas, videos e o imprescindivel coffeebreak. Os resultados preliminares apontam para conclusoes positivas, a cadaencontro mais e mais pais e responsaveis comparecem nas atividades do projeto. Novas tecnologias no ensino e na aprendizagemNodecorrer da leitura da Unidade III, foicitado o Software HAGAQUE como mais um recurso das novas tecnologias,para o uso pedagogico. A breve descricao do Software, despertou minha curiosidade, tanto que abaixeio video indicado no material, para conhece-lo melhor. O video traz com clareza, as instrucoes de como utiliza-lo como recurso pedagogico. Esserecurso pode tornar o ensino ludico e mais atrativo. Sabe-se que a imagem esta presente em todaparte, na escola e fora dela, entaoaproveitar a insercao de imagens nasatividades de producao de texto eleitura, podera despertar o interesse doeducando e contribuir com a aprendizagem. Tenciono conhecer melhor essa ferramenta, e posteriormente indica-la aosprofessores que ainda nao a utilizam. APRENDER...OETERNO DESAFIO...O mundoesta com pressa. Se nao tentarmosacompanha-lo, seremos massacrados pela forca do desconhecimento. As informacoesnos chegam de todos os lados em grande escala, nao damos conta de processa-las. A exigenciade novos conhecimentos para se situar em meio a essa globalizacao, esta cadavez maior. Dentre esse turbilhao de inovacoes temos o BLOG. Em 2009, participei da formacao do Gestar IIe precisei criar um blog, mas nao tinha a menor ideia decomo proceder, entao recebi ajuda do prof. Mauricio e o tal blog nasceu. O problema continuou, pois naoconseguia alimenta-lo, tudo parecia taodificil. Mas eu precisava postar todas as atividades realizadas com o grupo de estudos, bem como os registros fotograficos de cadaencontro. Ahhhhh, como sufoca esse analfabetismo digit@l!!! Nesseperiodo me sentia impotente diante do desafio de alimentar meu blog e consequentemente realizar as atividades propostas pelo prof. Mau. Foientao que busquei socorro com a amigaCelia, a qual se prontificou a me ajudare assim meu problema foi resolvido momentaneamente. Depois recebi algumas orientacoes de outras