13/05 HISTORIA DA EDUCACAO O SURGIMENTO DA COMPANHIA DE JESUS ( INICIO DO 2 BIMESTRE)1- OQUE E COMPANHIA DE JESUS? QUEM FAZ PARTE DELA? PAG 72Companhia de Jesus e a denominacao de uma ordem religiosada igreja catolica e os membros dessa ordem sao denominados jesuitas. 2- OQUE DIZIA MARTINHO LUTERO SOBRE CRISTO E A SALVACAO? PAG 73 Para ele, Deus nao era como um contador com quem devia barganhar ou um juiz severo a ser aplacado com boas acoes. Cristo viera para salvar os pecadores, a salvacao nao seria alcancada com esforcos insignificantes, mas com a fe no proprio Deus. 3- OQUE FOI A CONTRA-REFORMA? PAG 73?Como a Igreja Catolica perdeu muitos fieis com esse movimento de protesto (dai o termo protestante) liderado por Lutero pela Reforma da Igreja Catolica, iniciou outro movimento que fi cou conhecido como Contra-reforma. 4- QUAL ERA O OBJETIVO DO CONCILIO DE TRENTO?PAG 74O objetivo era assegurar a unidade de fe e a disciplina eclesiastica. 5- PORQUE OS JESUITAS PASSARAM A CRIAR ESCOLAS? PAG 74Embora nao fosse o intento inicial dos jesuitas, logo eles passaram a dedicar-se a criacao de escolas devido, principalmente, a necessidade de formar os futuros quadros da congregacao. 6- PARA QUE OS JESUITAS CRIARAM UM PLANO DE ESTUDOS? PAG 75 Acquaviva nomeou uma comissao composta de doze padres para formular a ordem de estudos que se deva guardar a Companhia. Este grupo tinha como compromisso, atraves de cartas, conseguir informacoes das praticas efetivadas em todos os Colegios e, partir dessas informacoes, elaborar os Planos de Estudos.7- QUEM FORAM PRECURSORES DA EDUCACAO INSTITUCIONAL NO BRASIL? OQUE E RATIO STUDUORUM? PAG 75 Sendo os jesuitas precursores da educacao institucional no Brasil, a Ratio Studiorum, de 1599,orienta o ensino das letras, das artes e teologia no sentido de desenvolver nos educandos as capacidades de assimilar, transferir e aplicar conhecimentos como intervencoes nas questoes do presente. Perguntas:1) O que e sociologia materialista historica dialetica de Karl Marx? Pg;2E a sociologia da luta de classe.2) O que devera produzir uma revolucao proletarios? Pg;2Progressao das riquezas e miseria crescente da maioria.3) No modelo marxista. Se a escola faz parte do super-estrutura qual e seu papel?Pg;2 Como o Estado ou a familia, por exemplo e a educacao e assumidamente um elemento de manutencao da hierarquia social, de controlo das classes dominantes sobre as classes dominadas, isto e, de dominacao da burguesia sobre o proletariado.4) Do que dispoe a classe dominante?Pg;2A classe que tem a sua disposicao os meios para a producao material dispoe assim, ao mesmo tempo,dos meios para a producao espiritual, pelo que lhe estao assim, ao mesmo tempo, submetidas em media as ideias daqueles a quem faltam os meios para a producao espiritual. 5) No texto Proletarios e Comunistas quais medidas defende Marx?Pg;,3Marx defende que uma das medidas inevitaveis como meios de revolucionamento de todo o mundo e a Educacao publica e gra-tuita de todas as criancastuita de todas as criancas A educacao,reivindicada como direito pela classe operaria, institucionaliza-se como paradigma social. 6) O que se entende por uma educacao na prospectiva marxista?Pg;3Por educacao entendemos tres coisas:o que