GENTE, que negocio eesse?Hoje, 28/10/2012, meioestarrecida, li um artigo na internet do Jornal O Globo, que falava do uso deTablets e smartphones por alunos da rede municipal de educacao do RJ. (http://oglobo.globo.com/rio/escola-na-rocinha-usara-tablets-smartphones-6550490)Eu sou do tempo docaderno de caligrafia, do lapis preto, do quadro negro e da Magica do Saber.Desde meus 4 anos deidade dizia que queria ser professora. Aos 8 anos, nas ferias escolares,iniciei a alfabetizacao do neto, de 6 anos, de uma vizinha. Bom, naquela epocaas ferias escolares duravam 3 meses. Tempo suficiente pra despertar numacrianca a vontade de aprender a ler e escrever, descobrir o mundo.Fiquei imaginando comoseria aprender a ler e escrever por um tablet. Minha imaginacao fertil prainventar historias voou, afinal um bom alfabetizador tem que saber contar einventar historias, pois ensinar e aprender de forma ludica e mais prazeroso.Imaginei uma pequena salapouco iluminada com um reduzido grupo de garotos, com suas tabuinhas, papiros,canas e paletas. Nossa, eu estava numa sala de futuros escribas! Todos vestidosa moda egipcia, assim como o escriba mestre. Um velho sacerdote do templo dadeusa Sechat, filha/concubina do deus Tot. (Caraca, viajei!!! E so tomeicoca-cola no almoco)Comparando os doismundos, percebi que a situacao e a mesma. Uns poucos meninos seriam adestradosnas artes da escrita e da leitura, fonte de todo o poder. Adestrados!!! Alguemexclamaria. Sim, adestrados, pois os sacerdotes que eram os detentores dasabedoria, trabalhavam a servico da religiao/estado. E o mesmo acontece ouacontecera nos tempos digitais. Uns poucos garotos serao formatados na arte deaprender a ler e escrever, segundo a doutrina atual _ nenhum aluno a menos,por competencia digital E qual seria o melhor modelo de competencia? Behaviorista ou cognitivo? Qual a melhor linha de pensamento sera? De McClelland, Boyatzis, Zarifia, Le Boterf e etc...?Ja se foi o tempo em quesaiamos com a turma pela comunidade, e ao retornarmos tinhamos um zilhao deassuntos para comentar sobre a historia do lugar, seu meio ambiente, pesquisarpalavras, criar textos, situacoes problema, fazer maquetes estudando as figurasgeometricas, plantas baixas e a localizacao espacial..., tantos assuntosligados a lingua portuguesa, matematica, ciencias e historia. O aluno aprendiade forma ludica e concreta. Mas tanto la, na sala dosescribas, como hoje, na sala dos tabletistas, a situacao se repetira. Oshieroglifos que inicialmente tinham cerca de 700 caracteres depois de um tempopassou a ter mais de 6.900, dificultando sobremaneira sua traducao. E como osalunos da pcrj sao eximios no internetes, serao os novos difusores destalingua/escrita dificil de entender. So que minha fertilimaginacao, deu um salto para um futuro bem parecido ao preconizado, peloviciado em Mescal, Aldus Ashley em o Admiravel Mundo Novo. Admiravel MundoNovo (Brave New World na versao original em lingua inglesa) e um livro escritopor Aldous Huxley e publicado em 1932 que narra um hipotetico futuro onde aspessoas sao pre-condicionadas biologicamente e condicionadas psicologicamente aviverem em harmonia com as leis e regras sociais, dentro de uma sociedadeorganizada por castas. A sociedade desse "futuro" criado por Huxleynao possui a etica religiosa e valores morais que regem a sociedade atual.Qualquer duvida e inseguranca dos cidadaos era dissipada com o consumo da drogasem efeitos colaterais aparentes chamada "soma". As criancas temeducacao sexual desde