Atividade para criancas de 18 meses a 2 anosUtilizamos a cantiga "Marinheiro So" como fundo para exploracao musical livre.Acompanhamento de ritmo com acessorios dePercussaoUtilizamos uma boa variedade de acessorios de Percussao e tambores comtimbres diferentes para acompanhar a cancao de dominio publico Marinheiro So.Cada instrumento foi experimentado em roda, onde as criancas de 3 a 5 anos e meio acompanhavam a musica,onde a troca era feita a a partir de um determinado tempo em que a musica eraexecutada.Essas duas atividades abaixo foram realizadas com um grupo reduzido decriancas, focadas apenas para as criancas de 5 anos, onde utilizei um fone de ouvido , e elasindividualmente ouviam os trechos e respondiam as perguntas.Atividade 2: Desenvolvimento da Percepcao AlturaProcedimentos: Sera escolhido uma melodia ou ritmo quecompreendem os registros de sons graves e agudos.As fichas pretasrepresentarao o som grave e a ficha branca ira representar os sons agudos.As criancas irao erguer aficha de acordo com o som tocado.Audio de instrumentossolistas de Pedro e o Lobo - ProkofievOutras musicas utilizadas: trechos de melodias dos naipes de metais(trombone,trompete e caixa) Coisa n 4 e Coisa n 5 de Moacir Santos, solo metais,timpano, flauta e cordas de Pedro e o Lobo. Essas atividades realizadas no semestre se estenderam tambem para criancas de 6 a 12 anos, em outra localidade.Percebo o avanco das criancas, durante s atividades realizadas.Valores como respeito, conservacao de patrimonio, respeito ao colega se ampliaram mes a mes.Com respeito ao desenvolvimento musical, tambem obtivemos um resultado positivo e realista, sem colocar excessos de expectativas, respeitando o maximo possivel a participacao espontanea das criancas, assim como ouvir a opiniao e sugestoes de atividades.Tive uma reuniao escola de educacao infantil, onde pude conhecer os pais.E gratificante perceber tanto progresso e a satisfacao que elas sentem quando elas entram na sala de Musica e interagem com os instrumentos, com os colegas e realizam juntas a atividade musical.Teremos um breve recesso de 2 semanas onde irei aproveitar para planejar e pesquisar novos materiais para o segundo semestre.Abraco a todos.Alline Vivencia instrumental para todas as TurmasTopicos: Experimentacaodirecionada de timbres de instrumentos de Teclas/percussivosTeclado (timbre depiano), Xilofone e metalofoneProcedimentos: Dispostossobre as cadeiras, cada instrumentos recebeu a indicacao de um conjunto deetiquetas com representacoes de figuras.Apenas teclas marcadas poderiam ser tocadas ,respeitaando a duracao das figuras, como continuidade da atividade anterior.Criancas maiores 3 a 4 anosFoi elaborado uma melodiade pentacordio (do mi sol -fa mi -do), onde toquei nas 3 oitavas no teclado, eassim tambem no piano, apra que relembrassem o conceito de Graves, medios eagudos.Cada crianca realizou ocircuito de experimentacao de todos os instrumentos.Criancas a partir de 5 anosPrimeiro, as notas minimano piano, seminima no Xilofone e Metalofone e depois uma frase ritmica inteira,que foi aprendida na semana anterior.Apos a atividade,experimentacao livre dos instrumentos. Finalizamos com a realizacao de um jogo "cenico-musical com o jogo "maestro e maestrina", onde o bastao vermelho significava silencio e o bastam creme indicavam que os instrumentosdeviam ser tocados novamente. Sensibilizacao Musical TEMA: EXPLORACAO RITMICA COM BASTOES E CONTO RITMADOOs bastoes foram explorados em pilhas, onde as criancas utilizavam umpar de baquetas para explorar sons de moveis,