"TEMA MARAVILHOSOONDE AS CRIANCAS PASSARAM UMA SEMANA TENDO NOCOES BASICAS DE COMO SE COMPORTAR NO TRANSITO. TENDO AULAS PRATICAS E USANDO O SEU DOM MAIOR O BRINCAR. CULMINANCIA DESTE MARAVILHOSO PROJETO COM TODO O INFANTIL ONDE TODOS NA RUA PARTICIPARAM DE UMA SIMULACAO ENVOLVENDO VEICULO(bicicletas e carros de brinquedos) E PEDESTRES..PROJETO: TRANSITO02. JUSTIFICATIVAA maior parte de nossa clientela faz uso dos carros particulares e transportes escolares, os que moram nas proximidades da escola, utilizam as vias publicas para se locomover. Portanto, este projeto vem atender as necessidades da escola e da nova lei que inclui o Transito como um dos "Temas Transversais" a ser trabalhado na Educacao Infantil.OBJETIVO GERAL,Possibilitar a crianca o acesso as nocoes basicas do transito, visualizando que cuidados se deve ter com o transito nos dias de hoje, as regras e conscientiza-los que a imprudencia no transito leva as pessoas a morte, sensibilizar tambem os familiares sobre essas regras.03. OBJETIVOS* Identificar a Educacao para o Transito como fator de seguranca pessoal e coletiva;* Identificar comportamentos que proporcionem seguranca no transito e os comportamentos que proporcionem ou comprometem essa seguranca;* Registrar comportamentos dos motoristas e pedestres nas vias publicas;* Analisar atitudes positivas e negativas, comparando-as com as normas estabelecidas no Novo Codigo Brasileiro de Transito;* Observar o movimento de pessoas dentro da Escola;* Analisar a influencia do espaco e a direcao na circulacao interna da Escola;* Identificar regras de circulacao como fatores importantes na ordem e seguranca da Escola;* Identificar o significado da sinalizacao;* Descrever a sinalizacao de transito como fator de seguranca;* Interpretar mensagens de sinalizacao de transito;* Reconhecer as cores dos sinais de transito;* Desenvolver a atencao e a percepcao;* Identificar os principais sinais de transito;* Ensinar obediencia a sinalizacao;* Trabalhar as virtudes: Paciencia, Tolerancia , Responsabilidade e Humildade.04. ATIVIDADES A SEREM TRABALHADAS- Debates em rodinhas;- Passeios o redor da escola para conhecimento das sinalizacoes (faixas ), placas e semaforos;- Conhecer e trabalhar as normas e regras existentes na escola;- Textos informativos e ilustrativos com abordagem sobre o assunto;- Criacao de um codigo escolar para o transito nas dependencias da escola;- Poesias, musicas, desenhos , confeccao de placas, exercicios avaliativos, maquetes;- Confeccao de murais, palavras cruzadas, mapeamento percurso escola/casa;- Discussao sobre a importancia das regras de transito.- Manipulacao das placas de transito- Simulacao atraves de brincadeiras e brinquedos trazidos pelos alunos na sala e depois na rua.- interpretacao de placas de transito com os seus significados; debates, videos.: - nocoes de conjunto. - Graficos- nocao de espaco das vias urbanas, pedestres e ciclovias cores dos semaforos, faixas educativas, recortes, confeccao de meios de transportes (materiais reciclaveis).: o transito urbano, rural e grandes cidades,.: primeiros socorros.07. AVALIACAOSera feita durante todo o desenvolvimento do projeto, considerando:- Observando a participacao, interesse e entusiasmo;- Resolucao de duvidas; LUGAR MARAVILHOSO PARA LAZER E SAUDE DOS BARAUNENSES E ADJACENTES.... TAMBEM UM LUGAR MARAVILHOSO PARA LEVAR OS ALUNOS A FIM DE DESENVOLVER A PSICOMOTRICIDADE E CLARO SE DIVERTIREM MUITO COM MUITOS BRINCQUEDOS FEITO DE REUTILIZACAO DE PNEUS ... ASSIM CONTRIBUINDO PARA O BEM ESTAR DO MEIO AMBIENTE... O PLANETA AGRADECE!!!!!!!!! E CLARO NOS TAMBEM!!!!!!!! PLANO