pluralidade do patrimoniosocio-cultural brasileiro, posicionando-se contra qualquer discriminacaobaseada em diferencas culturais, de classe social, de crencas, de sexo, deetnia ou outras caracteristicas individuais e sociais. Conhecer caracteristicas fundamentais do Brasilnas dimensoes sociais, materiais e culturais como meio para construirprogressivamente a nocao de identidade nacional e pessoal e o sentimento depertinencia ao pais. Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmoe o sentimento de confianca em suas capacidades afetiva, fisica, cognitiva,etica, estetica, de inter-relacao pessoal e de insercao social, para agir comperseveranca na busca de conhecimento e no exercicio da cidadania. Utilizar as diferentes linguagens: verbal,matematica, grafica, plastica e corporal como meio para expressar e comunicarsua ideias, interpretar e usufruir das producoes da cultura. Utilizar a Lingua Portuguesa para compreender eproduzir, em contextos publicos e privados, mensagens orais e escritas,atendendo a diferentes intencoes e contextos de comunicacao. Questionar a realidade, formulando-se problemase tratando de resolve-los, utilizando para isso o pensamento logico, a criatividade,a intuicao, a capacidade de analise critica, selecionando procedimentos everificando sua adequacao. Saber utilizar diferentes fontes de informacao erecursos tecnologicos para adquirir e construir conhecimentos. Conhecer e cuidar do proprio corpo, valorizandoe adotando habitos saudaveis como um dos aspectos basicos da qualidade de vidae agindo com responsabilidade em relacao a sua saude e a saude coletiva.Fonte:Curriculo: Desenvolvimento do Curriculo Oficial do Estado de SaoPaulo2) Ensino MedioO Ensino Medio, etapa final da Educacao Basica, com duracao de tresanos, tera como finalidade:I- Aconsolidacao e aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensinofundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;II- A preparacaobasica para o trabalho e a cidadania do educando como pessoa humana, incluindoa formacao etica e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamentocritico;III- A compreensaodos fundamentos cientifico-tecnologicos dos processos produtivos, relacionandoa teoria com a pratica, no ensino de cada disciplina.Fonte:Curriculo: Desenvolvimento doCurriculo Oficial do Estado de Sao Paulo Acoes -A escola proporciona condicoes para que todos os alunos desenvolvamsuas capacidades, potencialidades e aprendam conteudos necessarios paraconstruir instrumentos de compreensao da realidade e da participacao emrelacoes sociais, politicas e culturais diversificadas.Preparar o aluno, para torna-lo uma pessoa capaz deexercer a cidadania, cumprindo seus direitos e deveres, participando doprocesso politico, social e economico. Valorizarpessoalmente a crianca e o adolescente, estimulando seu desenvolvimentotecnologico e visao global do mundo.Projecao- Promover a integracao escola-comunidade, propiciando um espacofavoravel aos objetivos educacionais, oferecendo uma melhor qualidade deensino.Eixos TematicosI-Funcao Social:Como pontode partida a escola prioriza suasfuncoes sociais, garantindo aprendizagem de conteudos e habilidades necessariasaos alunos, de forma a possibilitar uma vida em sociedade, nao apenas partedela, mas tambem para transforma-la.II- Acesso e Permanencia:Democratizacaodo acesso e da permanencia com sucesso do aluno na escola.III- Participacao :Gestaodemocratica e participativa, envolvendo todas as esferas que fazem parte doprocesso ensino-aprendizagem. Plano de AcaoEstabelecer entre Professores, familia e comunidade um trabalho integrado e continuo com tomadas de decisoes, acompanhamento e controle;Melhorar a estrutura fisica da escola por meio de parcerias entre escola, alunos, pais e comunidade;Incentivar a participacao efetiva dos pais junto a escola, proporcionando uma integracao colaborativa no processo ensino aprendizado;Oferecer aulas de reforco para atender alunos com dificuldades na leitura e escrita;Atualizacao continua dos profissionais trabalhando a auto-estima deste e dos alunos, professores e funcionarios ;Divulgar e aplicar