Um novo modelo de ingresso as instituicoes de ensino superior foi apresentado na terca-feira, 31 de marco, pelo ministro da educacao, Fernando Haddad, em entrevista coletiva em Brasilia. A proposta, ja encaminhada a Associacao Nacional dos Dirigentes de Instituicoes Federais de Ensino Superior (Andifes), pretende substituir os atuais vestibulares por uma avaliacao unica, a partir da reestruturacao do Exame Nacional do Ensino Medio (Enem), a fim de estimular a capacidade critica dos alunos e a consequente reorientacao dos curriculos do ensino medio. "Hoje o vestibular desorienta mais do que orienta a organizacao curricular do ensino medio", disse Haddad. Segundo o ministro, os atuais processos seletivos privilegiam a memorizacao excessiva de conteudos e tornam a passagem da educacao basica para a superior "estressante e traumatica".Entre as vantagens do novo modelo, segundo o ministro, estao a possibilidade de descentralizar os exames seletivos, democratizar o acesso a todas as universidades; aumentar a mobilidade estudantil; alem de reorientar o curriculo do ensino medio para que o aluno passe a compreender e analisar mais profundamente o conteudo estudado. Com a prova unica, o candidato poderia usar sua nota para concorrer a vagas em todas as universidades que aderirem ao sistema. A intencao e evitar que apenas os estudantes com mais alto poder aquisitivo possam concorrer a mais vagas e, assim, democratizar o acesso a todas as instituicoes, alem de aumentar a mobilidade academica, permitindo que instituicoes longe dos grandes centros tambem recebam alunos com alto grau de proficiencia.Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (Inep) revelam que apenas 0,04% dos estudantes matriculados no primeiro ano do ensino superior vem de regioes diferentes de onde estudam. "Em paises desenvolvidos, esse numero e bem mais expressivo", afirmou Haddad. Nos Estados Unidos, chega a 20%.Nova prova - A proposta do Inep e reformular o Enem para que o exame possa ser comparavel no tempo e abranja todo o curriculo do ensino medio. O objetivo e aplicar quatro grupos de provas diferentes em cada processo seletivo, alem de redacao. O novo exame seria composto por testes de cada area do conhecimento, assim estruturadas: linguagens, codigos e suas tecnologias (incluindo redacao); ciencias humanas e suas tecnologias; ciencias da natureza e suas tecnologias; matematicas e suas tecnologias. Cada grupo de testes seria composto por 50 itens de multipla escolha aplicados em dois dias: cem itens a cada dia. Os estudantes poderao concorrer com a nota de uma unica prova em processos seletivos de instituicoes diferentes, inclusive em anos diferentes porque o teste podera ser comparado ao longo do tempo.O ministro explicou que a adesao de uma universidade ao novo modelo nao inibe que a instituicao use outros instrumentos de ingresso, como os que levam em conta as politicas afirmativas ou nos moldes do Programa de Avaliacao Seriada (PAS) aplicado pela Universidade de Brasilia. A proposta tambem nao inviabiliza que as instituicoes complementem o processo seletivo com provas especificas. "Isso e muito comum em cursos como arquitetura e medicina", exemplificou Haddad.O ministro adiantou que o Inep tem condicoes de reformular o Enem ainda este ano. "Vamos atender os reitores sob