A chegada das tecnologias de informacao e comunicacao (TIC) na escola evidencia desafios e problemas relacionados aos espacos e aos tempos que o suo das tecnologias novas e convencionais provoca nas praticas que ocorrem no cotidiano escolar (Marco Silva)Para nos da Escola Estadual Coquelin Aires Leal esta sendo um grande desafio e por outro lado tambem um problema porque ainda tem pessoas que resistem a aprender a manusear as tecnologias como: TV, video, som, microfone e caixa de som, computador etc. sobrecarregando outras pessoas no trabalho escolar.Nossa escola e de pequeno porte contendo somente mais ou menos 280 alunos no total no ensino fundamental de 1o ao 5o ano. Mesmo assim temo muitas tecnologias para serem utilizadas como: Computadores: onde os professores digitam seu trabalho no diario eletronico (ainda tem professor que paga para digitar resistindo a aprender em manusea-lo); e demais funcionarios utilizam para digitar documentos e fazer atividades escolares; Internet: a maioria dos funcionarios ja tem seus emails como forma de entrar em contato com parentes e realizar cursos de formacao, bem como pesquisas e no desenvolvimento do trabalho escolar enviando fichas, oficios e comunicando com o pessoal da Diretoria Regional de Ensino, bem como outras escolas. Ainda nao e disponibilizado para alunos porque so temos 5 comutadores na escola (2 na sala dos professores, 1 na biblioteca- esse a coordenadora realiza as pesquisas quando necessario para os alunos e 2 na secretaria); Data show: utilizado nas reunioes com pais, funcionarios, nas formacoes continuadas e na sala de aula para fixacao do conteudo trabalhado.; TV e video: e utilizado no desenvolvimento do projeto Cineminha: aula de reforco, tambem em sala de aula para fixacao de algum conteudo.O espaco fisico de nossa escola e bem limitado, mas conseguimos desenvolver um bom trabalho. O ensinar e aprender estao sendo desafiados como nunca antes. O computador trouxe uma serie de novidades, de fazer mais rapido mais facil. Mas durante anos continuo sendo utilizado mais como uma ferramenta de apoio ao professor e aluno. As atividades principais ainda estavam focadas na fala do professor e na relacao com os textos escritos. As tecnologias eram utilizadas mais para ilustrar o conteudo do professor do que para criar novos desafios didaticos.O ensinar e aprender estao sendo desafiados como nunca antes. O computador trouxe uma serie de novidades, de fazer mais rapido mais facil. Mas durante anos continuo sendo utilizado mais como uma ferramenta de apoio ao professor e aluno. As atividades principais ainda estavam focadas na fala do professor e na relacao com os textos escritos. As tecnologias eram utilizadas mais para ilustrar o conteudo do professor do que para criar novos desafios didaticos.Hoje, com a Internet e as redes de comunicacao em tempo real, surgem novos espacos importantes para o processo de ensino aprendizagem, que modificam e ampliam o que faziamos na sala de aula.Precisa-se repensar todo o processo, reaprender a ensinar, a estar com os alunos, a orientar atividades, a definir o que vale a pena fazer para aprender juntos ou separados.Com a internet e outras tecnologias surgem novas possibilidades de organizacao das aulas