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precisa se preocupar. Eu sei que nao teve a intencao. Alem disso, ja notei sua falta de paciencia com a minha. Nao entende porque faco isso, nao e? Digo, voce nao compreende o motivo de eu insistir tanto na materia, de tentar que todas aprendam, querendo ou nao. -Sim! Sim! E exatamente isso, as vezes fico meio irritada com o que a turma faz com a senhora e voce... -Diga, pode dizer, nao precisa se sentir constrangida. Gosto de ouvir meus alunos. Levantei o olhar que mantinha baixo desde o momento no qual havia lhe dado aquela resposta tao desnecessaria. Abaixei-o novamente. Nao, eu nao tinha o direito de ser dura novamente. - Fale querida. Ela me encorajou. Mas antes que pudesse me preparar para responde-la da maneira mais delicada possivel, chegamos a escola. Senti-me aliviada. Ufa! Suspirei. Nao precisaria mais continuar aquela conversar. -Bem, chegamos. Vamos? -Obrigada pela carona e desculpe pela minha indelicadeza, voce nao merecia... -Bianca, esqueca isso! Eu lhe entendo perfeitamente, pode acreditar. E nao estou nem um pouco chateada, voce e sincera, isso e bom... -Mas dona Lucia, eu sempre a admirei e por um momento acredito que fui um pouco sem educacao com a senhora, ainda que nao quisesse, acabei sendo. Sempre me senti constrangida e triste pela falta de respeito dos alunos para com a senhora. E hoje, ah... Por ser uma pessoa muito emotiva, choro com facilidade. E ter falado aquilo para dona Lucia, a melhor professora que eu ja tivera, acabou me doendo. Soou como aquelas frases soltas que a gente diz e no mesmo instante se arrepende, deseja jamais ter dito. Quando notei, algumas lagrimas estavam escorrendo pelo meu rosto. Ja estavamos fora do carro e quase entrando na escola. Dona Lucia me abracou forte e carinhosamente enxugou minhas lagrimas, num gesto materno levantou meu rosto com sua mae e disse: -Bianca, eu sei que voce me admira e isso so me da ainda mais motivacao para seguir minha carreira. Agora por favor, nao chore, senao nao irei me conter, tambem choro com facilidade. Sorriu suavemente para mim. Ja estavamos a caminho da entrada quando dona Rosa nos parou: - Boa tarde professora Lucia, a coordenador me avisou que a senhora chegaria um pouco mais tarde hoje, mas e a aluna, esta com voce? Dona Lucia olhou para mim como se fossemos velhas amigas: -Sim, ela esta comigo. Riu disfarcadamente quando atravessamos o corredor em direcao as salas. -Foi mais facil do que imaginavamos. Viu so como e bom ser uma pessoa influente? Ela disse com um ar ironico rindo de si mesma. -Agora voce ja pode ir para a sala querida. -Obrigada professora e so mais uma coisa... -Sim, pode falar. - A senhora falou com tanta certeza que sabia da minha admiracao... Bem, nao que nao seja verdade, mas...Enquanto eu me embaralhava nas palavras notei que ela abria a carteira em busca de algo. - Pronto, encontrei. Leia.Ela me entregou uma pequena folha com algo escrito. Surpreendi-me quando percebi que era o bilhete que eu havia lhe mandado semanas atras,
quando a sala estava tao impossivel que me senti na obrigacao de me desculpar em nome da turma, porem nao assinara: Dona Lucia, Peco-lhe desculpas em nome da turma, nao quero que pense que nao esta sendo uma boa educadora. Nunca, jamais pense isso! Voce e incrivel! Tenho uma imensa admiracao por voce. Se quando eu crescer tiver metade de suas virtudes, tenho certeza de que serei uma grande pessoa... Jamais a esquecerei! - Eu sabia que essas palavras tao doces so poderiam ter sido escritas por alguem com o coracao bondoso, como o seu, minha querida. Como nao assinou, nao agradeci a fim de nao constrange-la. Mas agora... Bem, agora nao vejo motivo para nao faze-lo. De-me um abraco, voce e uma aluna muita amada. Abracei-a e depois fui para a sala de aula. Senti-me mais leve, como se tivesse me tornado uma pessoa melhor. Naquela tarde de quarta-feira soube que a distracao com o livro que acabou me atrasando nao fora mera coincidencia. Ela foi a melhor coisa que o destino pudera ter reservado para aquele dia.
sua identidade e produto do meio cultural o qual pertence. E, do mesmo modo que recebeu influencias externas, as transmitira aos seus descendentes, no entanto, elas ja nao serao as mesmas, haja vista a inconstancia do mundo. O choque entre diferentes geracoes e inevitavel, assim como conflitos entre pensamentos, ideias e percepcoes. Todavia, essa diversidade de posicionamentos pode ser de grande valia se ambas as partes estiverem dispostas a construirem em conjunto algo novo. Para o ser humano, oferecer o seu melhor e tao importante quanto estar apto a receber o melhor de outrem. No mundo globalizado da sociedade moderna, as novas tecnologias acabam por inibir a experiencia dos idosos que se sentem impotentes diante de tamanha inovacao. No entanto, a nova geracao deve estar ciente de que as mudancas sociais, tecnologicas e culturais das quais desfrutam sao resultado de um longo processo idealizado, impulsionado e concretizado pelos que hoje estao mais velhos. Uma figura feminina a frente do maximo poder executivo brasileiro seria, anos atras, impensavel. Assim como o casamento entre pessoas do mesmo sexo. Isso revela que entre o tradicional e o moderno ha inumeras ideias a serem construidas e descontruidas. Cabe ao homem estar pronto para recebe-las e, se necessario, modifica-las.
estrutura, policiamento, entre outras coisas, nos necessitamos disso. Em entrevista ao Jornal Tribuna Popular, Ney Viturino afirma que a sua bandeira e chegar ao final de seu mandato como realizador dos projetos sociais apresentados. Para que isso se cumpra, porem, e necessario que politicas publicas sejam desenvolvidas com seriedade, compromisso, decoro e responsabilidade. Uma vez que no papel de prefeito de Caldas Novas sua funcao e antever e disponibilizar infra-estruturas para o desenvolvimento municipal, pois o futuro e inevitavel e a cidade deve estar pronta para recebe-lo.Logo, podera comemorar nao apenas datas, mas grandes realizacoes.
Meu ideal seria escrever sobre o Francisco. Sim o Francisco! Aquele homenzinho que ninguem conhece, ninguem valoriza, mas que acorda todos os dias antes de o sol nascer e vai para a roca trabalhar, a noite volta exausto, cansadissimo. Porem, chega em casa com um sorriso alegre e pergunta se todos estao bem. Meu ideal seria escrever sobre aquele soldado, e... aquele soldado que eu tambem nao sei o nome, mas que foi para a guerra defender seu pais, abriu mao de sua familia, de sua casa e, por fim, de sua vida. Meu ideal seria escrever sobre aquele gari que antes mesmo de eu acordar esta passando na rua de minha casa e deixando tudo limpinho, recolhendo o que centenas de pessoas jogaram no chao simplesmente por estarem longe demais do cesto de lixo, uns quatro metros talvez... Meu ideal seria escrever sobre a dona Lucia, aquela professora que esta prestes a se aposentar, no entanto, ministra doze aulas por dia e a noite em sua casa nao descansa, prepara a aula do dia seguinte. Assim, ela segue formando advogados, medicos, engenheiros, outros professores... Meu ideal seria escrever sobre aquele cha na casa da tia Marcia, no qual falamos sobre a vida, as alegrias, as tristezas, nada de muito relevante, mas que me marcou pelo simples fato de estar ali com ela, uma pessoa tao especial e querida pra mim. Enfim, meu ideal seria escrever sobre as "personalidades" esquecidas, desvalorizadas, que desempenham porem, papeis essenciais na vida em comunidade. Gostaria tambem de apresenta-las ao mundo, isso porque para o mundo seria um prazer conhece-las. Seria meu ideal tambem escrever sobre aquilo que aos olhos humanos parece superfluo mas que compoe o que julgo felicidade. Hoje minha mae se arrumava para mais um dia comum de trabalho. Notei, porem, que algo lhe afligia, seu sorriso e seu olhar nao eram aqueles que eu estava acostumada. Decidi entao, colocar uma carta em sua bolsa, pois certamente quando ela fosse procurar sua agenda a encontraria. Mais ou menos as 17h recebi uma ligacao sua, com a voz embargada de emocao ela me agradecia com doces e ternas palavras. Lembro-me com clareza daquela manha, ao abrir meus olhos pude percebe-la e me encantar, e me extasiar, e me perder em sua infinita beleza. Sua pele branca contrastava com os grandes olhos negros, seu cabelo longo e ondulado emoldurava magnificamente seu delicado e impecavel rosto, seu sorriso cintilava um brilho unico e especial que me fez ter a certeza de que palavras secas e rudes jamais sairiam de sua boca. Desde o primeiro instante soube que seria ela o que ha de mais encantador no mundo, seu olhar sereno e afavel propagava paz por todo o ambiente e o som de suas palavras chegavam ao meu ouvido como a mais perfeita melodia. Nem Atena, nem Afrodite, nem Artemis, nem todas as demais deusas do Olimpo poderiam reunir tao grandiosas e fascinantes virtudes. Senti que nao deveria, nem mesmo por uma fracao de segundo, fechar meus olhos, pois naquele instante o mais importante era mante-la em meu
campo de visao. Observa-la acalentava minha alma e me fazia sentir segura, livre de qualquer insolencia desse mundo. A beleza de seu carater e ainda mais esplendida (inacreditavelmente) que a de seu aspecto fisico. Nao ha em lugar algum um ser tao puro e inocente ou ao menos que se assemelhe em integridade e sabedoria. Ali, em seu colo, poderia permanecer ate o "para sempre" do infinito e inalar eternamente a doce fragancia de sua pele aveludada. De nostalgia se enche o meu ser quando fechos os olhos e viajo no tempo em busca dos magicos momentos iniciais que passei ao lado de minha fada, minha mae.
Sem almas, assim que os negros eram considerados pela Igreja Catolica seculos atras, por isso poderiam ser escravizados. Porem no dia 13 de Maio de 1888 a Lei Aurea devolveria a alma e junto com ela a liberdade daqueles que tanto sofreram com a crueldade de seus donos. Livres das correntes e das condicoes desumanas em que viviam, os homens poderiam conquistar a dignidade humana vendendo sua forca de trabalho. Todavia, no seculo XXI ainda sao explorados, e a antiga luta entre proprietarios e proletarios e, como acontece na natureza o mais forte vence, ou seja, o que dispoe dos meios de producao. Se antes o que prendiam os homens ao trabalho escravo eram as correntes, hoje o que os mantem em condicao semelhante e a ausencia da principal ferramenta que os leva a liberdade: a educacao. Aqueles que sao privados do direito basico da aprendizagem sao privados tambem de uma vida digna. Se o ensino de qualidade e assegurado pela pelos Direitos Humanos, faz-se necessario o desenvolvimento de politicas publicas que o concretize. Pessoas educadas estao preparadas para o concorrente mercado de trabalho e a insercao das mesmas neste meio proporciona saude, bem-estar e lazer, condicoes basicas de sobrevivencia. Nao ha desenvolvimento nacional se nao houver desenvolvimento individual, o crescimento de uma sociedade se da pelo esforco e pelo trabalho dos homens que a compoe, portanto e essencial que se respeite o fator humano. Assegurar o direito a vida nao basta, e fundamental a liberdade, liberdade esta que teoricamente pelo menos, ja foi conquistada em 1888 e que da ao homem a oportunidade de conquistar um trabalho digno. Como de costume tomei a mochila por apenas um dos bracos e parti em direcao ao ponto de onibus, porem havia esquecido a chave, o que nao e incomum, e voltei para busca-la. Fiquei por aproximadamente um minuto olhando tudo a minha volta a fim de conferir se nao estava deixando mais nada para tras. Nao, nao estava. De volta ao ponto, esperei por aproximadamente quinze minutos e meu onibus nao apareceu, decidi entao tomar outra lotacao que fazia quase o mesmo percurso. Era o que eu achava, pelo menos. Em Sao Paulo ha apenas tres semanas nao tinha ainda nocao do percurso de cada linha e por conta disso, aventurei-me naquela que faria uma volta imensuravel ate chegar ao meu destino. Por sorte (ou azar), aquele dia havia saido mais cedo de casa, pois precisava ir a Biblioteca da Universidade buscar alguns livros indicados pela professora, por conta disso, ainda que tenha demorado a chegar ao meu destino nao me atrasei para a aula. Ao entrar no onibus busquei me sentar num dos lugares que nao fossem preferenciais porque o trajeto era longo, ir em pe nao seria facil. Consegui, mas nao por muito tempo. Apos uns trinta minutos dentro do veiculo e todos os assentos ja ocupados, inclusive os preferenciais entra uma senhora aparentando ter uns cinquenta e cinco anos, muito afeicoada, com um vestuario social e maquiagem bastante sutil. Logo percebi que se tratava de uma mulher bastante vaidosa, embora
discreta. Relutante, tive de ceder ao bom senso e oferecer meu lugar para ela, ainda que aparentasse jovialidade, se tratava de uma senhora e a educacao que meus pais deram me forcou a ser gentil. Porem, a reacao dela me deixou se nao desconsertada, pelo menos constrangida: - Ola, sente-se aqui senhora. Ofendida, ela me olhou com ar de revolta e disse rispida: - Nao, obrigada. Inocente, respondi: - Imagine, eu sou jovem, a senhora tem preferencia, sente-se. Ainda mais irritada ela me perguntou: - Por que faz tanta questao assim? Estou bem aqui, nao preciso me sentar, nao estou tao velha. Com esta ultima frase notei o que estava acontecendo. Aquela mulher se negava a acreditar que ja havia chegado a fase na qual recebe tratamento preferencial e cuidados especiais. Para ela era uma ofensa uma garota de 18 anos, considera-la tao vulneravel a ponto de ceder o lugar no onibus, de trata-la como uma idosa de sessenta, setenta anos... Realmente, tratava-se de senhora bastante conservada. Todavia, senti-me no dever de fazer aquela gentileza, so nao imaginava que estaria, na verdade, desagradando-a tao profundamente. E bem verdade que nao se fazem mais jovem como antigamente, assim como tambem nao encontramos, facilmente, as vovos de outrora, aquelas que sentavam na varanda a contar historinhas para os netinhos e no final da tarde servia os bolinhos de chuva acompanhados do leite quentinho.
O mundo muda, a vida muda, mudamos nos. O que antes era importante, deixar de ser e o que nao era passa a consumir nossa atencao de um modo antes inimaginavel. A crianca de outrora, que tinha por ocupacoes principais rir, brincar e ser feliz, da lugar a um adulto cheio de preocupacoes e responsabilidades. O tempo e indomavel. Crescemos, e inexoravel. E acredite, digo isso com grande pesar. O leitor desavisado pode ate pensar que se trata de palavras de uma senhora quarentona, responsavel por um lar e pelo futuro de tres ou quatro filhos. Nao, nao mesmo. Trata-se apenas de uma garota de 18 anos numa situacao comum a jovens de faixa etaria parecida. E o momento de comecar a delinear o que pode ser um futuro brilhante ou apenas uma carreira solida na profissao escolhida. A fase da escolha, diga-se de passagem, talvez tenha sido menos complexa para mim do que para a maioria dos adolescentes, ja que sempre soube o que queria ( na verdade nao foi assim tao facil, hesitei entre Letras e Jornalismo. Mas, ah, vamos la... E melhor do que duvidas do tipo Direito ou Engenharia?). Porem, encontro-me numa situacao indiscutivelmente temida e indesejavel: a reprovacao na prova do vestibular. Ate mesmo o aluno mais bem preparado psicologicamente nao costuma encarar essa situacao de maneira muito simples. E algo que machuca, fere e de certa maneira, retarda planos e sonhos. Ainda que possamos contar com pessoas que nos amam o suficiente para comemorarem a conquista ou nos consolarem, tem algo que e intimo do vestibulando. E inevitavel o sentimento de frustracao, de desolacao. Afinal, foram anos se preparando para aquilo, projetos foram feitos, pessoas confiaram em sua aprovacao. Tudo isso torna esse momento ainda mais dificil. Nao se trata apenas da nao-aprovacao, trata-se de uma serie de consequencias. O levantar a cabeca e seguir em frente nao e a primeira atitude quando tomamos conhecimento da triste noticia, inicialmente nos deixamos ser tomados pelo sentimento de culpa, de vergonha, de constrangimento, de arrependimento. Sabemos que outros vestibulares virao e que oportunidades sempre aparecem, mas quem nao se deixa balar, ainda que seja implicitamente, por uma reprovacao? E inevitavel. Entretanto, e necessaria a arte de sorrir toda vez que o mundo diz nao... E, ainda mais importante: reconhece a queda e nao desanima, levanta, sacode a poeira e da a volta por cima. Ate porque o pior nao e nao conseguir, e desistir de tentar. A palavra juiz, do latim iudex, significa aquele que julga. A esse cidadao cabe o poder para exercer uma das mais importantes e dificeis funcoes: julgar seus semelhantes. Por atuar como elemento integrador a completar a lei escrita, o juiz deve estar preparado para interpretar e sentenciar uma causa de forma correta, promovendo a justica. Mas qual e a distincao entre o conhecimento e opiniao certa ou verdadeira? Platao ja se questionava. Para julgar necessita-se do conhecimento - alei - que e o instrumento de trabalho do juiz, entretanto, sua consciencia reflexiva, de crenca pessoal, tambem e fundamental nas decisoes a serem
tomadas, pois homens julgam homens, por conseguinte, equilibrio emocional, para nao se cometer exageros nas penas, imparcialidade e consciencia sao caracteristicas basicas para um julgamento justo. Em prol da ordem social, desde tempos remotos o ser humano abdicou sua liberdade para transferi-la ao soberano, que cria, aplica e julga as leis, assinaram o contrato social. Por isso e indispensavel a atuacao do juiz, que deve ser capaz de exigir e impor o cumprimento das leis e ainda tornar a justica singular. Crimes barbaros ou pequenas infracoes as leis existiram e sempre existirao, ao juiz recai a responsabilidade de decidir e interferir nessas importantes questoes da vida dos cidadaos, que sao submetidos a sua analise, por isso em sua consciencia pesa o erro e o acerto, sendo ser humano o juiz pode errar, entretanto deve trabalhar incansavelmente em seu embasamento teorico-juridico para tomar suas decisoes. Em Roma, na Italia, uma estatua representa com os olhos vendados os valores maximos da justica: todos sao iguais perante a lei Portanto, assim deve atuar o juiz, com os olhos vendados para as diferencas, racial, cultural ou social, porem atento a consciente para que por meio de suas sentencas se promova a justica.
CARACTERISTICAS: Tensao de alimentacao: 12 a 15 Volts (bateria ou fonte) Corrente exigida: 1,5 amperes Frequencia de operacao: 88 a 108 MHz Potencia de saida: 2 a 5 watts Modulacao: por varicap ajustavel Tensao minima de modulacao: 1 Vpp Tipo de saida de RF: Push Pull Classe C COMO FUNCIONAConhecer o principio de funcionamento de um transmissor e importante para poder descobrir eventuais problemas de montagem e tambem obter o melhor desempenho (alcance). Assim, analisaremos este funcionamento a partir do diagrama de blocos mostrado na figura 1.O primeiro bloco consiste num oscilador em que a bobina L, em conjunto com CV determina a frequencia de operacao. Em paralelo com o circuito sintonizado, temos um diodo varicap cuja finalidade e fazer a modulacaoO diodo varicap ou de capaci-tancia variavel varia sua capaci-tancia com um sinal de audio externo e com isso modula em frequencia o sinal gerado por este oscilador. Para obtermos uma modulacao correta, a tensao sobre o diodo varicap, de acordo com a intensidade do sinal de audio e ajustada pelo trimpot P1. Desta forma, obtemos na saida desta etapa sinais de alta frequencia modulados em frequencia (FM) que podem ser levados a etapa seguinte para amplificacao. Esta etapa tem por base o transistor Q2. O sinal da etapa osciladora chega ate a base deste transistor atraves da bobina L2.Com a amplificacao dada por este transistor, o sinal ja adquire uma intensidade suficiente para excitar a etapa final de potencia que utiliza dois transistores 2N3866 ligados em contra-fase (push-pull). Nesta configuracao estes transistores sao excitados alternadamente, cada um com um semiciclo do sinal de alta frequencia.Os sinais sao levados as suas bases atraves de dois setores do enrolamento de L4, de modo a se obter uma inversao de fase. Assim, nos semiciclos positivos, a base de Q3 e polarizada de modo a ocorrer sua conducao, enquanto Q4 permanece no corte.No semiciclo seguinte, e a base de Q4 que e polarizada de modo a ocorrer a conducao, permanecendo Q3 no corte.Com a amplificacao do sinal total, metade por cada transistor, o recuperamos em sua forma completa na bobina L5 que esta ligada aos coletores dos dois transistores.Veja que neste tipo de circuito os transistores sao polarizados de modo a se manterem cortados (sem conduzir) ate o momento que recebem o sinal.Dessa forma, nao ha um gasto de energia nem de calor que limita a potencia do transistor e ocorre quando um transistor deve permanecerconstantemente polarizado conduzindo a corrente, para amplificar os dois semiciclos de um sinal. Esta modalidade de operacao e denominada classe C e permite obter e maior rendimento de um transistor como amplificador.O sinal obtido sobre a bobina L5 transfere-se para a bobina L6 e dela para a, antena. Este sinal passa por CV4 que permite ajustar o acoplamento do transmissor com a antena e assim obter o maior rendimento possivel para o transmissor. A alimentacao vem de uma fonte de 12 V que precisa ter boa filtragem e fios de conexao ao transmissor bem curtos, para que nao ocorram roncos.Recomenda-se que tanto o transmissor como a fonte sejam montados
exceto o de 1000 mf que e um eletrolitico para 25 V ou mais. A fonte de alimentacao tambem emprega capacitores eletroliticos.No caso dos capacitores e muito importante que o montador observe os valores, pois confusoes de nF com pF, ou ainda com os codigos usados em capacitores ceramicos sao a principal causa de nao funcionamento deste tipo de aparelho.Para a fonte de alimentacao, o transformador tem enrolamento primario de 110 V ou 220 V, conforme a tensao da rede, de energia e secundario de 9 + 9 V com pelo menos 1,5 A de corrente. Os diodos sao do tipo 1N4002 ou equivalentes e o capacitor eletrolitico de 2 200 uF deve ter uma tensao de trabalho de pelo menos 16 V. Sera importante montar a fonte e o transmissor em caixas de metal separadas ou entao numa caixa unica que tenha uma divisao metalica que separe estes dois setores de modo a evitar a producao de roncos. Para caixas separadas, estas devem ter os polos negativos ligados a sua estrutura (0 V) de modo a servirem de blindagem.Para a entrada de modulacao use um jaque RCA e para a saida de antena, um conector femea de cabo coaxial de 75W.Confira cuidadosamente a montagem antes de ligar e provar o transmissor.PROVA E USOLigue o transmissor na fonte de alimentacao e nas proximidades sintonize um receptor de FM em frequencia livre. Como antena para o transmissor use um pedaco de fio rigido comum de uns 20 cm de comprimento.Uma outra forma de executar o ajuste consiste em fazer um Anel de Hertz com 4 espiras de fio comum e uma lampada de lanterna de 6 Volts, verifique a figura 6.Este anel sera colocado de modo a ficar alinhado com as bobinas L5 e L6 da saida de sinal do transmissor.Ajuste inicialmente CV1 para que o sinal seja captado no receptor, ou seja, para ter a frequencia de operacao do transmissor.O ajuste de CV1 pode ser acompanhado do ajuste do nucleo da bobina correspondente e em ambos os casos nao deve ser usada ferramenta demetal, mas sim uma chavinha de plastico ou madeira, normalmente umempregada neste tipo de operacao e que pode ser adquirida nas casas especializadas. Depois, ajuste CV2 e CV3 de modo a obter maxima intensidade de sinal na saida, ou seja, o maximo brilho da lampada ligada ao anel.Com este ajuste, ligue na entrada do transmissor uma fonte de sinal de audio, como por exemplo, a saida de um pre-amplificador, de um mixer oumesmo um microfone comum de bom rendimento. Com fontes de sinal, ajustando P, deve ser conseguido um ponto em que o som tenha boareproducao no receptor sem distorcoes.Feito isso, o aparelho estara pronto para uso e pode ser usada uma antena externa. Com a antena externa, ajuste CV4 para obter maximo rendimento, agora usando um medidor de intensidade de campo ou mesmo um receptor comum como referencia.POTENCIA E ALCANCE A ideia de que quanto maior for a potencia de um transmissor maior sera o seu alcance, ja foi analisada em alguns artigos desta serie de projetos, sugerimos