esta a culpabilizacao aos professores ouvintes por esse fracasso e a localizacao do fracasso nos processos dos metodos de ensino o que esforca a necessidade de sistematiza-los ainda mais, de torna-los mais rigorosos e impiedosos com relacao aos surdos.Nesses tipos de justificacoes, evita-se a denuncia do fracasso da escola, da educacao e do compromisso da responsabilidade do Estado. Os que fracassam em relacao aos surdos sao os direitos linguisticos e de cidadania quanto, as teorias de aprendizagem que refletem as condicoes cognitivas dos surdos.O que se faz necessario quanto a presenca do fracasso, e o surgimento de novas teorias e variadas perspectivas. Chegamos a conclusao que a educacao dos surdos nao fracassou, ela apenas conseguiu os resultados previstos em funcao dos mecanismos e das relacoes de poderes e de saberes atuais.Em relacao a isso foram questionadas as formas de processo de ensino aprendizagem e quais sao os processos e as metodologias utilizadas na Escola Municipal Geraldo Caldani. Os professores tem o auxilio necessario da equipe pedagogica e frequentam cursos de LIBRAS semanalmente, utilizando sempre o Projeto Politico Pedagogico (PPP) da escola que e adequado para proporcionar uma metodologia diversificada e eficiente para que haja interacao entre professores e alunos em sala de aula para se obter resultados significativos. Tambem sao usados recursos visuais diferenciados com o objetivo de proporcionar melhor entendimento dos conteudos explanados no decorrer das aulas tanto no espaco como nos recursos usados em sala de aula na qual possui laboratorio de informatica com acesso a internet e videos diversificados adaptados em libras e colecao do dicionario enciclopedico ilustrado trilingue da LINGUA de Sinais Brasileira.Reflexao sobre as potencialidades educacionais dos surdosA educacao dos surdos pode muito bem ser definida como uma historia de impossibilidades. A reflexao sobre o consenso das potencialidades educacionais dos surdos nao deve ser apressadamente interpretada sobre o modo como os surdos podem ser educados e como uma consequencia de objetivos pedagogicos a serem desenvolvidos em termos de uma preposicao metodologica.Os Estudos Surdos em Educacao podem ser pensados como um territorio de investigacao educacional e de preposicoes politicas que, atraves de um conjunto de concepcoes linguisticas definem uma particular aproximacao com o conhecimento e com os discursos sobre a surdez e sobre o mundo dos surdos.A escola de surdos e o trabalho As escolas de surdos vem atuando de forma direta no que se refere na formacao de surdos trabalhadores. Essa formacao atua diretamente no que se refere a na disciplina do sujeito para uma melhor adequacao as necessidades do mundo do trabalho. O sentido de aprendizagem possibilita ao aluno surdo uma atividade que evita que o aluno seja no futuro uma carga para a familia. Fica evidenciado que os jovens alunos surdos vinham sendo disciplinados a uma rotina que atendia ao ritmo das antigas fabricas que surgiram na epoca.O sentido de reabilitacao pode ser facilmente encontrado em diferentes projetos direcionados as questoes do trabalho nas escolas de surdos. E importante ressaltar que se a escola de surdos atende a crianca e jovens que ainda nao foram inseridos no mercado de trabalho, e equivocado falar em reabilitacao,