Que seja reconhecido valor aos verdadeiros mestres. Aqueles que carregam no coracao a paixao por passar adiante o aprendizado nao somente disciplinar das grades propostas pelas escolas e universidades, mas um aprendizado que vai alem das fronteiras da escola, aquele que carregamos para sempre em nossa jornada, aquele que nos toca a alma e com ela viaja por toda nossa existencia. Aos mestres amigos, arautos do saber, seu dia sao todos os dias, enquanto houverem alunos dispostos a aprender e ensinar a quem vos auxilia no caminho da vida. A ELES TODO NOSSO CARINHO E ADMIRACAO!A estes que se intitulam professores, mas que nada sao alem de egos inflados e decrepitos, seres escravos da vaidade, a se supor donos da verdade, nada sao alem de pobres coitados a jorrar sua frustracao e pretensao sobre os alunos. A ELES TODA NOSSA I-N-D-I-S-C-I-P-L-I-N-A! Ativ_2.2b_O que e hipertextoHipertexto, refere-se a um texto com varios links de ascesso, os quais sao considerados hiperlinksque dao ao usuario a vantagem de realizar suas pesquisas de maneira pratica, rapida e profunda nosassuntos de sua necessidade. As tecnologias nos dao esse suporte, com eficiencia e eficacia, mase necessario estarmos sempre atualizados com elas.Podemos escrever ate mesmo um livro utilizando essa tecnica, para os capitulosque farao parte do grande texto sendo colocados em links. Atividade 2.7 - Execucao do planejamento ja realizado em grupos, a distancia, intervencao: execucao, observacao e registro A atividade foi realizada com os primeiros anos, A, B, C, D, E e F da Escola Polo Municipal Prefeito Ade Marques.Essa atividade foi muito prazerosa e houve grande entusiasmo e comprometimento por parte dos alunos durante a realizacao das diferentes etapas.No decorrer da atividade os alunos logo perceberam a diferenca entre os temas destacados: Folclore : Saci Perere, Curupira, Mula sem Cabeca, Boto, Bicho Papao e Bumba meu boi. Cada turma, ficou responsavel por uma historia.O trabalho foi realizado de forma coletiva e dividido em varios momentos sob a orientacao da professora regente e da Professora de Tecnologia que deu apoio e suporte tecnico-pedagogico acerca do uso das ferramentas.Primeiramente a professora regente, contou a historinha para os alunos, depois foram ate a sala de tecnologia para ver no data show, a historia ilustrada, depois os alunos produziram um texto individual que foi redigido pela professora em sala de aula. Num segundo momento os alunos ilustraram a historia juntamente com a professora de artes e tambem criaram uma definicao propria das historias que se tornariam os hiperlinks.A parte da ilustracao e a reescrita da historia foi entregue a Orientadora Tecnologica para ser digitado juntamente com os textos que serviriam como a pagina onde a definicao dos hiperlinks ficariam hospedados.Apos estes dois momentos os alunos foram levados a sala de tecnologia para contar a historia com suas proprias palavras e a professora de tecnologia, gravou as historinhas, para futuramente trabalhar a ilustracao de cada uma, em forma de video.As historias vao ser gravadas em um DVD, para ajudar outras criancas, a conhecer as historia do folclore de uma maneira diferente. Reflexoes iniciais do Curso Acredito que hoje a tecnologia esta em