ESTADODO MARANHAOSECRETARIA DE ESTADO DE EDUCACAOSECRETARIA ADJUNTA DE ENSINOSUPERINTENDENCIA DE EDUCACAO BASICASUPERVISAO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAISTurma: Formadores 2013Curso: Rede de Aprendizagem Entidade: SEDUC - MA Modulo: Redes de Aprendizagem - Guia do Formador Oferta: 2013/01Atividade: 3.1Tutora: Wirlanda JosinoCursista: Deuzanira dos Santos Montelo PROPOSTA DETRABALHOTEMA: Uso do Facebook como recursopedagogicoPROBLEMATICAQuais osimpactos do uso das midias sociais como o Facebook na escola? Quais os seusbeneficios e riscos?INTRODUCAOEducadoresdo mundo todo estao percebendo os beneficios positivos da rede social naaprendizagem dos alunos e estao elaborando maneiras de integra-la em seucurriculo nacional. As midias tem grande poderpedagogico devido a utilizacao de imagens. Por isso, torna-se cada vez maisimprescindivel que a escola utilize os recursos tecnologicos disponiveis paradinamizar o processo de aprendizagem.Observamos, ainda, discussoessobre a utilizacao das redes sociais na escola, pois muitos profissionais temcerta resistencia, mantendo a escola distante do perfil dos alunos dessa novageracao. As atividades no dia a dia, os conteudos, os alunos so consideramsignificativas quando sao contemplados com algo que e interessante para eles. Oaluno nao esta se adequando ao modo como a escola esta organizada hoje.E necessario um planejamentopedagogico, uma proposta para nortear o uso das redes sociais, assim como,outros recursos tecnologicos na escola. Os profissionais precisam orientar osalunos a ficarem atentos, quanto a disponibilidade de informacoes pessoais queirao circular na rede, ter precaucoes com o que vai ser publicado, pois nem semprepodemos remover tais informacoes.Dessa forma, a escola deveutilizar as tecnologias, ja que exercem tanto fascinio entre os jovens e trazerpara a pratica, atividades com o uso das redes sociais, como pesquisas, debates,seminarios, trabalhos em grupo, entre outras que podem ser desenvolvidasatraves do Facebook na sala de aula, no sentido de melhorar o aprendizado.OBJETIVOS GERAL Utilizar a rede social Facebook comorecurso pedagogico no desenvolvimento de atividades que estimulem um ambientede aprendizagem social dinamico.ESPECIFICOS Definir com os alunos as formasmais adequadas para utilizar o Facebook; Orientar os alunos a utilizarem oFacebook de forma responsavel e segura seguindo suas diretrizes; Utilizar o Facebook de formainterativa; Envolver os familiarescompartilhando lembretes importantes, eventos, notas atraves de uma pagina no Facebook.METODOLOGIAPrimeirodia: O professor fara a exibicao de slides sobre o Facebook, enfatizando suasfuncoes, beneficios e riscos, orientando os alunos a utiliza-lo com seguranca.Segundodia: Os alunos criarao seu Facebook e postarao mensagens aos colegas eprofessores.Terceirodia: Pesquisa: O professor definira o conteudo a ser pesquisado na pagina criadapara a turma, onde todos, posteriormente, apresentarao suas sinteses.RECURSOS DIDATICOS Computador Internet Data Show NotebookRESULTADOSESPERADOSEspera-se que haja interacaoentre professores, alunos e pais e o reconhecimento do potencial que o Facebooktem em sala de aula.REFERENCIAS http://www.sead.ufscar.br/outros/Facebook%20para%20Educadores.Acesso em 16/12/2013.Propostada oficina O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGOGICO NA.htm. Acesso em20/12/2013. A proposta de trabalhocom o hipertexto foi apresentada a professora Maria das Dores Belfort Ferreira,no C. E. Itapecuru-mirim. As atividades estao sendo desenvolvidas em sala deaula, na sala de video e no laboratorio de informatica. Os alunos receberam bema ideia de estudar com o auxilio dos recursos tecnologicos, pois, como nativosdigitais, sentem-se muito a vontade com as tecnologias. A priori, a professoratrabalhou em sala de aula, o texto proposto, Balada do amor atraves das idades,lendo, interpretando e analisando as estrofes. Alem disso, foram feitas asdevidas