Debilidades:-espacio fisico insuficiente y inadecuado (salas de aula e quadra de esportes)-la falta de tiempo para el trabajo de coordinacion pedagogica para atender los docentes por niveles de ensenanza Amenazas:-la violencia que rodea la escuela-baja participacion de la familia en la escuela de la ciudad-drogadiccion que rodea la escuela-evasion escolar-escuelas de la ciudad mejor equipada y en condiciones mas adecuadas 8. ANALISECom o objetivode fazer uma analise da gestao escolar da Escola Municipal Cleiton Costarealizou-se algumas visitas a escola para coletar as informacoes necessariaspara tal. Foram realizadas observacoes, analise do seu PPP e entrevistas comalguns professores, funcionarios, pais e alunos. Partindo das informacoescoletadas pode-se fazer uma analise da gestao escolar da referida escola permitindoo levantamento de alguns problemas como: Baixo rendimentodos alunos; Professorese alunos desmotivados; Problemasde relacionamento interpessoal entre gestores/professores,gestores/funcionarios, professores/professores, professores/funcionarios efuncionarios/funcionarios; Poucaparticipacao da familia na escola; Altoindice de infrequencia dos alunos as aulas; Quadra deesportes inacabada; Sala deaula em espacos fisicos inadequados.Conforme a pesquisa realizada com professores ealunos os problemas destacados tem os seguintes motivos:-A infrequenciaescolar constitui-se num dos problemas mais serios da escola, pois isso refleteno baixo rendimento da aprendizagem dos alunos. A infrequencia ocorreespecialmente com os alunos indigenas, pois os mesmos saem com muita frequenciapara outras cidades com o objetivo de venderem artesanatos, ou entao perdem oonibus do transporte escolar porque nao conseguem acordar.-A participacaodos pais e da comunidade na escola e minima, demonstrada por meio da eleicao doConselho Escolar e nas atividades desenvolvidas pela escola.-O problema derelacionamento interpessoal na escola reflete diretamente no ambiente escolar,pois gera discordia e desuniao entre os segmentos envolvidos.-Os espacosescolares que sao inadequados prejudicam o trabalho pedagogico dos professores,pois sao espacos utilizados com a Educacao Infantil, etapa que necessita deambiente proprio para desenvolver as atividades adequadas a essa faixa etaria.-A quadraescolar inacabada tambem dificulta o desenvolvimento de atividades fisicas,ludicas e recreativas, pois a escola nao dispoe de espacos para essasatividades em area coberta, sendo assim, muitas vezes as atividades ao ar livreprecisam ser replanejadas ou transferidas devido ao mau tempo, o que acabagerando tambem desmotivacao, tanto nos alunos quanto nos professores, pois saoos envolvidos no processo educacional.9. PROPOSTA DE UM PLANO DE ACAOa) Identificacao da escola: NOME DA ESCOLA: Escola Municipal de EducacaoInfantil e Ensino Fundamental Cleiton Costa ENDERECO: Rua Andre Martinelli, 13 EngenhoVelho/RS NIVEIS DE ENSINO: EducacaoInfantil (Maternal 2 anos a Pre-Escola 5 anos) e Ensino Fundamental (6o ao 7oanos). LOCALIZACAO: Zona Urbanab)Dimensoes analisadas e consideradas:Indicadoresconsiderados pela escola, numa analise reflexiva e critica, contemplando a suarealidade social de modo a contribuir para a melhoria da educacao. GestaoDemocratica: -Administrar,com a participacao do conselho escolar, as verbas recebidas, de forma a atingiro objetivo maior que e a construcao de uma escola publica de qualidade-Atuar emparceria com o Conselho Escolar em decisoes relacionadas ao cotidiano escolar;-Difundir o conceitode gestao democratica baseada na divisao de responsabilidades;-Incentivar acriacao do gremio estudantil e da representatividade dos estudantes atraves doslideres e vice-lideres de classe.-Preservar atransparencia quanto a execucao dos recursos financeiros junto a comunidadeescolar;-Priorizar osinteresses coletivos respeitando os interesses individuais, quando estesfavorecam a coletividade; Avaliacao:-Divulgar para acomunidade os rendimentos escolares a cada trimestre;-Proporcionaravaliacoes continuas das acoes e trabalhos desenvolvidos