A tv digital surgiu com uma proposta de transformar o telespectador em usuario.Porem muito se falou e pouco se fez, ja que um tempo apos o lancamento da tv digital, apenas 0.3% da populacao (de maior poder aquisitivo) possui acesso a esta.E vale lembrar que ate agora nao ha interatividade!!!"As emissoras morrem de medo de conectar algum canal de retorno na TV e verem a chegada da convergencia no ambiente que elas lutam para manter 'intocado'", afirma Gustavo Gindre, membro do Comite Gestor da Internet e da ONG Intervozes, que discute a ampliacao do direito a comunicacao.(Fonte: Folha on-line) "A tecnologia video apresentam enormes vantagens, pois englobam em si varios meios e funcoes, embora tenhamos de ter consciencia de que o uso didactico do video nao pode substituir, nem o professor nem os outros meios audiovisuais. O video surge como meio compensatorio, pois permite multiplicar as opinioes sobre uma mesma realidade, fazer ampliacoes, repeticao e organizacao da percepcao." Fonte: Incluir - Web Colaborativa. "Por programa educativo entende-se aquele produzido com a intencionalidade de educar, desenvolver aprendizagens, ter finalidade educacional.Desde o Decreto n. 236/67, a finalidade educativa cobrada as emissoras de TV e a 'transmissao de aulas, conferencias, palestras e debates'.A obrigatoriedade de emissoras comerciais transmitirem programas educativos foi instituida na Portaria n.08/70. Nesse ano, especificou-se: 5 horas por semana, sendo 30 minutos diarios de segunda-feira a sexta-feira e 75 minutos nos sabados e domingos, entre 7h e 17 horas.Para efetivar o cumprimento legal e orientar a televisao educativa, estudo oficial sobre TV educativa concluiu que a prioridade seria de programas didaticos destinados a adolescentes e adultos". (Fonte: A televisao e o video na escola, Autora: Vania Lucia Carneiro)MAIS EM:Programas educativos na TVTelevisao e Educacao Este video foi produzido pela equipe de TV e Video e Educacao da Universidade Federal da Bahia Faculdade de Educacao , com o objetivo de apresentar algumas informacoes sobre a historia da Ciencia no Brasil. Para tal, foram destacados alguns dos nossos ilustres cientistas ressaltando sua producao, bem como as producoes cientificas que estao sendo desenvolvidas no Brasil.A finalidade do video e provocar reflexoes que proporcionem a desconstrucao da ideia errada de que o Brasil e um pais que, apenas, produz samba, futebol e carnaval.Enfim, e uma homenagem aos cientistas brasileiros e a ciencia produzida no Brasil, sem desprezar a beleza do samba.(Agradecimentos tbm a Luana Marinho por ceder sua ksa para os encontros da equipe.FALHA TECNICA!! haushusa) A televisao e o video nao sao somente tecnologias de apoio as aulas, sao midias, meios de comunicacao. Podemos analisa-las, dominar suas linguagens e produzir, divulgar o que fazemos. Podemos incentivar que os alunos filmem, apresentem suas pesquisas em video e outra midias. E depois analisar as producoes dos alunos e a partir delas ampliar a reflexao teorica A escola precisa observar o que esta acontecendo nos meios de comunicacao e mostra-lo na sala de aula, discutindo-o com os alunos, ajudando-os a que percebam os aspectos positivos e negativos das abordagens sobre cada assunto. Fazer re-leituras de alguns programas em cada area do conhecimento, partindo da visao que os alunos