Resumo aula 5 - Psicopedagogia | A contribuicao de Vygotsky para apsicopedagogia - Aliny Lamoglia / Mara Monteiro da CruzPiaget,para quem a inteligencia se desenvolvia a partir da busca do organismo peloequilibrio.Obehaviorismo e uma teoria psicologica, fundada por John Watson em 1913. Watsonafirmava que a psicologia so poderia se ocupar do comportamento manifesto,porque somente este e visivel e, portanto, passivel de observacao por umaciencia positivista. O positivismo admite, como unica fonte de conhecimento, aexperiencia, os fatos positivos, os dados sensiveis.ParaVygotsky, o sujeito se constitui na e pela relacao com suacultura. Desta forma, a origem de suas funcoes psicologicas nao se encontra noespirito, nem nas conexoes cerebrais, mas na historia social (MOURA; CORREA,1997).Vygotskypropoe que a formacao das funcoes psiquicas superiores se devem a internalizacaoe sao mediadas pela cultura.PRINCIPAISCONCEITOS DA TEORIA DE VYGOTSKY Mediacao O principal conceito da obra de Vygotsky e o de mediacao.Mediar e interpor algo entre uma coisa e outra. No caso dodesenvolvimento humano, mediar e interpor signos entre o sujeito doconhecimento e o mundo. Ou, ainda, dito de forma mais especifica, quando acrianca aprende uma palavra, ela passa a se relacionar com o significadodaquela palavra e nao com o objeto representado pela palavra. E para isto queservem as palavras, para que os homens possam se relacionar com as ideias queelas encerram e nao mais com os objetos em si. ParaVygotsky (1993), o pensamento nao e apenas expresso em palavras, e por meiodelas que ele passa a existir Por istocostuma-se dizer que a relacao entre o pensamento e a palavra, nestaperspectiva, forma um amalgama. Amalgama e uma palavra oriunda daquimica e significa que duas substancias originais foram misturadas de talforma que criaram uma terceira substancia que e mais do que simplesmente osomatorio das duas anteriores, tal como acontece com o hidrogenio e o oxigenioque, ao se unirem em determinadas proporcoes, formam a agua.InternalizacaoO grandedesafio a que Vygotsky se propos foi desenvolver uma teoria capaz de explicarcomo a mente humana se forma culturalmente.internalizacao, que,como o proprio nome sugere, e a transferencia de um conteudo (conceito,significado) para o interior do individuo. Em outras palavras, Vygotskypreocupouse em explicitar como um conteudo que e veiculado entre as pessoas interpsiquico passa a fazer parte da realidade interna de uma crianca.Quanto maisos homens se apropriam de signos linguisticos, mais se tornam capazes detransformar o seu mundo interno, ou seja, o seu psiquismo.Demaneira brilhante, Vygotsky estendeu o conceito de mediacao na interacaohomem-ambiente pelo uso de instrumentos, ao uso de signos. Os sistemas designos (a linguagem, a escrita, o sistema de numeros), assim como o sistema deinstrumentos, sao criados pelas sociedades ao longo do curso da historia humanae mudam a forma social e o nivel de seu desenvolvimento cultural. Vygotskyacreditava que os sistemas de signos produzidos culturalmente provocamtransformacoes comportamentais.Emsintese, a interacao do homem com o meio e mediada pelos instrumentos e pelossignos. Os signos, por um lado, sao responsaveis pela mediacao simbolica entreo sujeito e o meio, e por outro permitem a internalizacao e a construcao dasfuncoes mentais superiores (MOURA; CORREA, 1997).O termomediacao define a acao dos instrumentos e dos signos, que se interpoem entresujeito e objeto na relacao