em sites dinamicos, que serao utilizados como ferramenta de apoio, e a construcao no software Wingeom que possibilita a movimentacao do objeto em estudo.Meios para a execucao: Toda atividade se possivel devera ser executada em um ambiente que proporcione o trabalho colaborativo. Para a execucao do projeto sera necessario um laboratorio de informatica, com Internet e o software Wingeom estalado no computador. (Software gratuito disponivel para download em: http://math.exeter.edu/rparris/wingeom.html )Avaliacao: A educacao e concebida como experiencia de vivencias multiplas, agregando o desenvolvimento total do educando. Nessa abordagem o educando e um ser ativo e dinamico, que participa da construcao de seu proprio conhecimento. A avaliacao ocorrera durante todo processo de aprendizagem, onde o professor acompanhara as participacoes (individual ou em grupo) em cada atividade realizada atraves de discussoes e questionamentos propostos por ele. Ao termino de cada etapa, os alunos deverao discutir com os colegas suas descobertas e conclusoes sobre a elipse fazendo os registros necessarios.Cronograma: 1a semana: Envolvimento com o tema Contextualizacao (3 aulas)Nesta aula o educador ira apresentar aos alunos o tema escolhido e mostrar a relevancia do seu estudo atraves de exemplos praticos encontrados na sociedade que podem ser solucionados utilizando a definicao ou propriedades da elipse, como por exemplo o metodo utilizado pelo jardineiro, a orbita dos planetas em torno do sol, entre outros. A estrategia sera utilizar as midias como um meio de envolver os estudantes a desenvolver um trabalho diversificado sobre elipse fazendo uso de video e curiosidade contextualizando o tema.Questionamento do video e atividade interativa (2 aulas)Nesta aula havera um debate sobre o video entre o educador e os educandos relacionando-o a conica elipse. Alem disso, os alunos irao obter uma visao geral das conicas. Atraves de um site interativo visualizar as conicas obtidas por interseccoes de um cone de revolucao com um plano. 2a semana: Construcao do conhecimento Atividade no software Wingeom (3 aulas) O educando com o auxilio do software educacional (Wingeom) ira realizar uma sequencia didatica na qual os alunos irao deduzir as propriedades da elipse. Atividade utilizando a Web 2.0 (2 aulas) Atraves de um site interativo os estudantes vao observar as caracteristicas e propriedades da mesma. 3a semana: Fechamento do conteudoMusica e verificacao das propriedades (2 aulas)Os alunos irao assistir a um video contendo uma musica sobre as propriedades da elipse e analisar criticamente se o que eles observaram na atividade de deducao esta explicito na letra da musica, neste momento sera feito um debate entre os alunos. Atividade de fixacao (3 aulas)Apos a realizacao destas etapas sera proposto a resolucao de problemas contextualizados (atividade de fixacao) utilizando as propriedades estudadas durante todo processo. Bibliografia:AFONSO, F. F. Estudando Elipse com Auxilio do Software Wingeon. Monografia (Licenciatura em Matematica). Campos dos Goytacazes, RJ, Centro Federal de Educacao Tecnologica de Campos CEFET Campos, 2007.http://estagio2001.no.sapo.pt/cientifico/elipse/exerc_elipse.htm. Ultimo acesso em: 01/06/2009.http://www.ccuec.unicamp.br/ead/index_html?foco2=Publicacoes/78095/366628&focomenu=Publicacoes Ultimo acesso em: 26/05/2009