Ritmo (parte I)Ritmo vem do grego Rhytmos e designa aquilo que flui, que se move, movimento regulado. O ritmo esta inserido em tudo na nossa vida.ConceitoRitmo e o tempo que demora a repetir-se um qualquer fenomeno repetitivo, mas a palavra e normalmente usada para falar do ritmo quando associado a musica, a danca, ou a parte da poesia, onde designa a variacao (explicita ou implicita) da curacao de sons com o tempo. Quando se rege por regras, chama-se metrica. O estudo do ritmo, entoacao e intensidade do discurso chama-se prosodia e e um topico pertencente a linguistica. Na musica, todos os instrumentistas lidam com o ritmo, mas e frequentemente encarado como o dominio principal dos bateristas e percussionistas.Embasado-se nestes conceitos, fica clara a importancia que o ritmo tem na nossa vida, tanto atraves de influencias tanto externas quanto internas. O desenvolvimento e aperfeicoamento do mesmo torna-se muito importante, pois o ser humano e dependente do ritmo para todas as atividades que for realizar, como na vida diaria, profissional, desportiva e principalmente na danca.O ritmo e de grande importancia para os professores danca, pois ele se reflete diretamente na formacao basica e tecnica, na criatividade e na educacao de movimento.O ritmo pode ser individual (ritmo proprio), grupal (caracterizado muito bem pela danca, o nado sincronizado e por uma serie de atividades por equipe), mecanico (uniforme, que nao varia), disciplinado (condicionamento de um ritmo predeterminado), natural (ritmo biologico), espontaneo (realizado livremente) e refletido (reflexao sobre a tematica realizada), todas estas variacoes de ritmo podem ser trabalhadas com diferentes atividades.ObjetivosDesenvolver a capacidade fisica dos educandos assim como a saude e a qualidade de vida.Propiciar a descoberta do proprio corpo e de suas possibilidades de movimento.Desenvolver o ritmo natural.Possibilitar o desenvolvimento da criatividade para descoberta do estilo pessoal.Despertar sentido de cooperacao, solidariedade, comunicacao, lideranca e entrosamento atraves de trabalho em grupo.FuncoesAuxiliar a incorporacao tecnica.Estimular a atividade.Determinar qualidade, melhor dominio e a liberdade de movimento propiciando a sua realizacao com naturalidade.Permitir a vivencia total do movimento.Incentivar a economia de trabalho retardando a fadiga e aumentando resultados.Reforcar a memoria.Facilitar a expressao total.Criar habitos de disciplina e atitudes.Aperfeicoar a coordenacao.Permitir a producao do prazer.Texto: Professor Leandro Vieira (61) 8445-5737 Dicas do Professor Leandro VieiraChegando ao Baile: Ao chegar em um baile de danca, respeite quem laestiver, observe o ambiente cumprimente as pessoas,ouca as musicas queestao sendo tocadas, procure um lugar confortavel para ficar, que naoatrapalhe o desenvolvimento do salao, e procure nao ficar nos corredores deacesso - a pista, ao banheiro e ao bar para nao atrapalhar odesenvolvimento do baile.Convidando Alguem Para Bailar: O convite tem que ser feito de uma formaeducada, perguntando o nome da pessoa a ser convidada e em seguida oconvite dever ser feito (ou vise versa ), convite aceito, e hora de ir parapista.Entrando na Pista: Ao adentrar a pista de danca, alguns fatores devem serobservados tais como: o ritmo que esta sendo tocado,os espacos vazios napista para que voce entre e nao atrapalhe os casais que la estiverem - eo sentido em que as pessoas se movimentam no salao ( anti-horario ).Evolucoes e floreios: