thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Antonia da Costa, Ecassa, Eliana Boaventura, Eduardo Froes da Motta, Rotary e Edith Gama.As oficinas oferecidas sao: tecnicas circenses (acrobacia, contorcionismo e equilibrio), teatro (focado nas tecnicas do Clown e jogos teatrais), musica (complementacao no sentido de dotar os alunos de uma percepcao basica musical) e informatica (iniciacao e internet). Para fazer parte do projeto o aluno devera preencher um formulario especifico e passar por uma entrevista avaliativa. As oficinas sao realizadas no Centro de Cultura Amelio Amorim em dois dias na semana, em horario oposto ao turno regular do aluno. Todas as oficinas sao gratuitas e direcionadas de forma integrada, pautadas em conceitos cidadaos como o respeito ao proximo, a comunidade, ao meio ambiente e aos valores sociais que afastem os jovens das drogas e da violencia.O projeto Cultura Mais Circo, e integrante do Territorio Portal do Sertao e foi selecionado atraves de edital Ponto de Cultura do Estado da Bahia pela Secretaria Estadual de Cultura Secult, um convenio entre a Cia Cuca de Teatro, Instiituicao realizadora do Projeto, o Governo do estado da Bahia e o Ministerio da Cultura.SERVICOOficinas integradas de Teatro, Musica e Tecnicas CircensesInicio das aulas: 21 de agosto de 2010Local: Centro de Cultura Amelio AmorimMaiores informacoes: info@ciacucadeteatro.com.br ou pelos telefones: (75) 3491-8992 e 9933-5786 (falar com Elizete ou Camila)Elizete DesteffaniCoordenadora GeralPonto Cultura Mais CircoTel.: (75) 3491-8992 / 9933-5786elizete@ciacucadeteatro.com.br
Diversao, brincadeira, muita alegria, esse foi o clima animado pelos Mascotes Zete e Ricao na volta do Domingo Tem Teatro. Com o apoio da empresa Le biscuit a Cia Cuca de Teatro percorreu Shopping e varias escolas de Feira de Santana. Em meio a brincadeiras e distribuicao de brindes as criancas receberam a programacao de 2010 de mais uma temporada do Domingo Tem Teatro qua vai de agosto a novembro. Em agosto, o palhaco Tiziu em O Circo de Um Homem So e em setembro e a vez de Uma Familia em apuros tentando sobreviver a um dia do transito . E aguardem, para outubro e novembro vem mais espetaculos por ai. E voce esta esperando o que para ir ao Domingo Tem Teatro, afinal domingo combina com diversao nao e mesmo? Domingo Tem Teatro, Teatro do Cuca as 10:30 h, mas fiquem antenados que o espaco de lazer e alimentacao ja fica aberto a partir das 09:00 h. Os alunos do Projeto Cultura Mais Circo farao uma unica apresentacao do espetaculo Sonhos, nesse sabado, dia 11 de setembro de 2010 as 17:00 horas no Centro de Cultura Amelio Amorim, esse e o resultado do trabalho desenvolvido pela primeira turma do Ponto de Cultura Cultura Mais Circo, um convenio com o Governo do Estado da Bahia e o Ministerio da Cultura.O espetaculo, que e fundamentado em roteiros criados pelos proprios alunos sob orientacao e direcao dos integrantes da Cia Cuca de Teatro, conta a historia de dois jovens que, na busca pela realizacao de seus sonhos, vao ter que vencer os viloes representados pela preguica, desanimo, inveja, medo, preconceito, dentre outros. O circo, o teatro e a musica sao os elementos marcantes nesta viagem pelo mundo dos sonhos, uma historia de amizade, companheirismo e esperanca.O Ponto de Cultura funciona no Centro de Cultura Amelio Amorim e atende adolescentes e estudantes da rede publica, na faixa etaria de 12 e 15 anos em situacao de vulnerabilidade social de bairros carentes de Feira de Santana, com oficinas de tecnicas circenses (acrobacia, contorcionismo e equilibrio), teatro (focado nas tecnicas do Clown palhaco e jogos teatrais), musica (complementacao no sentido de dotar os alunos de uma percepcao basica musical) e informatica (inclusao digital). Todas as oficinas sao gratuitas e pautadas em conceitos cidadaos como o respeito ao proximo, a comunidade, ao meio ambiente e aos valores sociais que afastem os jovens das drogas e da violencia.Para maiores informacoes, entrar em contato com Elizete Desteffani pelos telefones: 3491-8992 / 9933-5786 ou E-mail: Elizete@ciacucadeteatro.com.brCordialmente,Jose Henrique Rodrigues MottePresidente da Cooperativa de Teatro para a Infancia e juventude da Bahia Cia Cuca de Teatro Quando iniciamos nossa trajetoria com o Projeto Fantasia nas escolas nao tinhamos a dimensao do quanto essa acao nos traria de aprendizado e o quanto poderiamos de fato ajudar pessoas. Mas foi apresentando o espetaculo A Peleja de Maria Bonitinha que pudemos vivenciar mais um caso de bullying. Apos uma de nossas apresentacoes na escola uma aluna, que vamos chamar de Maria, testemunhou pela primeira vez a sua diretora: Pro, meus colegas ficam rindo de mim
e me chamam de urubu. A direcao ate entao nao sabia dessa acao e agradeceu imensamente a Cia pelo fato de ter despertado nessa aluna a coragem para denunciar os colegas que a oprimiam com o racismo presente no bullying.E isso ai, Marias e Jooes, nada de ficarem calados, ninguem pode querer que voces sejam iguais, afinal, com diz a turminha da Peleja de Maria Bonitinha: Somos diferentes, somos iguais, somos amigos, somos especiais. Eta, Peleja!!!
E com grande alegria que comunicamos nossa ultima apresentacao teatral do ano de 2009 que acontecera amanha, dia 18 de dezembro as 19:00 h no estacionamento em frente a Prefeitura de Feira de Santana. Estaremos anunciando o nascimento do menino Jesus no Centro da cidade com apresentacao aberta do auto de Natal A Estrela do Menino Rei, a mais nova montagem de natal da Cia Cuca de Teatro que fez sua estreia ontem dia 16 de dezembro nas ruas e pracas da cidade, encerrando no Teatro de Arena do Cuca.De carater itinerante e tendo a rua como palco, a nova montagem natalina da Cia Cuca de Teatro convida o publico a fazer parte do espetaculo. Uma grande roda e formada para que 25 atores e 7 musicos possam dar inicio ao espetaculo A Estrela do Menino Rei, que tem como destaque a presenca da musica ao vivo, do classico ao regional, musicos, cantores e atores encantam e emocionam a todos. A apresentacao marca o encerramento das atividades de final de ano da Cia Cuca de Teatro que nesta montagem reune um elenco de atores, musicos e cantores profissionais da Cia Cuca de teatro e atores iniciantes das Oficinas de teatro dos Centros de Cultura de Feira de Santana.Divulgue! Participe, cante, louve, se emocione, permita ser feliz! "Venha anunciar a chegada do Menino Rei, filho da Virgem Maria, que se dela nao nascesse ai de nos o que seria". Veja no Mapa os Locais das Atracoes Os meninos do Projeto Cultura Mais Circo, projeto social da Cia Cuca de Teatro em convenio com Governo do Estado e o Ministerio da Cultura, que acabou de completar seu primeiro ano, apresentaram no dia 19 de junho no Teatro do Cuca o espetaculo Sonhos, espetaculo esse que foi resultado da juncao de varios pequenos textos criados pelos proprios alunos nas aulas de teatro.O espetaculo e composto de muita musica, coreografia, comedia, magia e riso, recheado com o temperado do circo atraves de acrobacia, trapezio, malabares e corda, dentre outros. Esta sendo ensaiado para retornar aos palcos de Feira de Santana, desta vez em cartaz no Amelio Amorim e no CUCA, a parti do mes de setembro. Foram escolhidos os 11 alunos que mais se destacaram no 1o ano do projeto para darem continuidade ao trabalho de estudo e aprendizado nas areas de circo, teatro e musica agora com aompanhamento especifico dos professores e equipe pedagogica, com rotinas de estudo e ensaios. E isso ai pessoal, os 11 jovens artistas do Ponto de Cultura ja estao a todo vapor buscando os seus sonhos, e voce nao perca os seus sonhos de vista, alias nao perca o espetaculo "Sonhos", que logo logo estara em cartaz na cidade. Venha nos prestigiar! O metodo pedagogizador se resume em instruir, reproduzir um tipo de conhecimento que ao e relevante para as reais necessidades do aluno. Pois nele o aluno e tratado meramente como um objeto a ser conhecido e treinado para atender as exigencias do mercado, suas experiencias de vida e situacoes praticas nao sao consideradas.Sendo assim a forma de trabalhar
visa atender uma sociedade mercadologica e tecnocratica, a qual esta voltada a uma aplicacao de tecnicas a um sujeito, que e o aluno, que segundo esse metodo e tratado como um objeto a ser conhecido e treinado para atender as demandas do mercado de trabalho. O metodo pedagogizador tornou-se um dos grandes desafios da contemporaneidade. E preciso supera-lo, impondo uma pedagogia voltada para atender as reais necessidades do aluno, calcada, sobretudo, por uma politica educacional adequada. Em contraposicao, propomos analisar um modelo baseado na intersubjetividade, mais apto a conduzir para a educacao, entendida num sentido construcao de pessoas emancipadas, criativas, autonomas. Chama este modelo de modelo educacional. Mas nao considera que o dialogo, intersubjetividade, modelo comunicativo. Sera ainda preciso mostrar seus pressupostos teoricos, as implicacoes decorrentes, e principalmente, como ele pode ser aplicado, aliviando as dificuldades pelas quais passa a sociedade, sendo o papel da educacao central para compreender essas dificuldades e propor mudancas. Este e um processo complexo, e, evidentemente, a propria educacao, especialmente a educacao formal, escolar, precisa ser revista com urgencia.Nao ha como pensar na subjetividade sem considerar o sujeito que lhe serve de morada. A palavra sujeito deriva do latim sub-jectum e quer dizer, literalmente, o que esta abaixo, no sentido de mais interior. Em termos filosoficos, representa o espirito que conhece em relacao ao objeto que e conhecido. Pode ser tomado como sinonimo de escravizado, obediente, sem vontade propria e exposto, ou definido como individuo indeterminado ou de quem se omite o nome. Ja o termo subjetivo diz respeito ao que se passa exclusivamente no espirito de uma pessoa, ao passo que a subjetividade representa a qualidade do que e subjetivo.Referencia:<www2.pucpr.br/reol/index.php/DIALOGO?dd1=653&dd99=pdf>JARDIM, Alex Fabiano Correa & BORGES, Angela Christina & FREITAS, Gildete dos Santos ET al. Filosofia da Educacaohttp://www.contracapa.com.br/subjetividade.php
MitoUm mito (do grego antigo , translit. "mithos") e uma narrativa de carater simbolico, relacionada a uma dada cultura. O mito procura explicar a realidade, os fenomenos naturais, as origens do Mundo e do Homem por meio de deuses, semi-deuses e herois.O mito significa e representa no ambito da cultura ocidental com algo que antecede o saber filosofico. Muitos estudiosos afirmam que o mito e a primeira forma de explicacao da realidade, seja ela natural ou social.Ao mito esta associado o rito. O rito e o modo de se por em acao o mito na vida do homem - em cerimonias, dancas, oracoes e sacrificios. Minotauro Minotauro criatura da Mitologia GregaChama-se Teseu o moco forte que acaba de dizer palavras resolutas a Egeu, o velho rei de Atenas.O rei esta triste. E com razao. Chegou o momento em que, como todos os anos, deve enviar a Creta sete rapazes e sete mocas para servirem de comida ao Minotauro. Alguns anos atras, Minos, rei dos cretenses, venceu uma guerra contra Atenas, e desde entao, todo ano, catorze adolescentes atenienses partem para Creta num navio de vela negra, que sempre volta vazio. O Minotauro, monstro com cabeca de touro e corpo de homem, devora-os em seu covil, o Labirinto.Cansado dessas mortes inuteis, Teseu resolve tomar o lugar de uma das vitimas e, se puder matar a terrivel criatura. Egeu acaba cedendo:- Entao, va. Mas, se voce voltar sao e salvo, troque a vela negra do navio por uma branca. Assim, vendo o barco, eu ja de longe fico sabendo que voce esta vivo.Teseu promete obedecer ao pai e embarca para Creta.Minos, em seu suntuoso palacio de Cnossos, recebe com amabilidade os catorze atenienses. Mas comunica que no dia seguinte entrarao no Labirinto, no centro do qual vive Asterion, o Minotauro.Durante toda a noite, Teseu esforca-se para tranquilizar seus companheiros. De repente, anunciam ao jovem principe ateniense que alguem quer falar com ele.Muito surpreso, Teseu ve entrar uma bela moca, que ele ja viu ao lado do trono de Minos. Ela lhe diz:- Jovem estrangeiro, eu me chamo Ariadne e sou a filha do rei Minos. Quando vi seu ar decidido, compreendi que voce veio para matar o Minotauro. Mas sera que ja pensou numa coisa? Mesmo que mate o monstro, nunca vai conseguir sair do Labirinto...Teseu fica confuso, pois Ariadne tem razao. Ele nao pensou nesse problema!Percebendo o constrangimento do rapaz, ela acrescenta:- Desde que o vi, fiquei interessada por voce. Estou disposta a ajuda-lo se, depois, voce se casar comigo e me levar para Atenas. Assim fica combinado.No dia seguinte, na entrada do Labirinto, Ariadne da ao heroi um novelo de um fio magico, que lhe permite nao so procurar o Minotauro, mas tambem encontrar a saida.Teseu encoraja os tremulos companheiros, e todos penetram naquele lugar sinistro. O principe vai a frente, desenrolando com uma mao o fio, cuja extremidade fixou na soleira da porta de entrada. Dali a pouco, o grupo de jovens, confundido por corredores sempre identicos, esta completamente perdido no Labirinto.Teseu, cauteloso, para e vigia os minimos esconderijos, sempre com
a mao no punho da espada que Ariadne lhe deu.Acordando de repente, o Minotauro salta mugindo sobre o rapaz. Mas o heroi esta alerta e, sem medo nem hesitacao, abate de um so golpe o monstro.Gracas ao fio, que volta a enrolar no novelo, Teseu e seus companheiros saem do Labirinto. Ariadne joga-se nos bracos do heroi e abraca-o com paixao. Depois, ela conduz os atenienses ao porto. Antes de subir a bordo de seu navio, Teseu tem o cuidado de fazer furos nos cascos dos barcos cretenses mais proximos. Em seguida, embarca com Ariadne e seus amigos.Quando fica sabendo do que aconteceu, o rei Minos enfurece-se e ordena a frota que impeca a fuga. Os navios que ainda estao em condicoes de navegar tentam bloquear o barco grego, e comeca uma batalha naval. Mas, com o cair da noite, Teseu aproveita-se da escuridao e consegue escapar esgueirando-se entre as naus inimigas.Alguns dias depois, o navio chega a ilha de Naxo. Teseu resolve fazer uma escala para reabastecimento. Vaidoso com a vitoria, so tem um pensamento na cabeca: a gloria que encontrara em Atenas. Imaginando sua volta triunfal, os gritos de alegria e de reconhecimento da multidao que vira aclama-lo, apressa-se em partir. Da ordem de levantar ancora, esquecendo Ariadne, que fica adormecida na praia.Quando desperta, a princesa ve o navio ja ao longe, quase desaparecendo no horizonte. So lhe resta lamentar sua triste sina. Mas felizmente o deus Dioniso passa por ali e sabe consola-la muito bem.Enquanto isso, Teseu aproxima-se de Atenas. Esta tao entretido com seus sonhos de gloria que tambem se esquece de, conforme prometeu ao pai, trocar a vela negra por uma branca.Desde a partida do filho, o velho Egeu nao teve um unico momento de repouso. Todos os dias, subia a Acropole e ficava olhando as ondas, esperando avistar o navio com a vela branca. Pobre Egeu! Quando o barco enfim aparece, esta com a vela preta. Certo de que Teseu esta morto, o rei desespera-se e quer morrer tambem. Joga-se ao mar e afoga-se. Por isso, desde esse tempo o grande mar que banha a Grecia chama-se mar Egeu.Sem saber do suicidio do pai, Teseu desembarca, radiante de felicidade. Sua alma entristece-se quando fica sabendo da tragica noticia. Culpando-se amargamente por sua irresponsabilidade, comeca a chorar. Apesar da triunfal acolhida que Atenas lhe da, ele fica de luto.Depois, porem, compreende que nao deve lamentar seu ato de heroismo. Ja que subiu ao trono, so lhe resta ser um bom soberano. E o que tenta fazer, sempre reinando com grande respeito pelas leis e garantindo o bem-estar de seu povo. Sob seu sabio governo, a Grecia conhece a paz. E Atenas, a prosperidade. Este e o estranho mito do minotauro, uma bestial aberracao da natureza que perpetua o simbolo do animal que ha em todo homem.Mas essa historia esconde uma impressionante realidade, sacrificios humanos reais, bestialidade, guerras e as ruinas de um labirinto de verdade.Referencia:JARDIM, Alex Fabiano Correa & BORGES, Angela Christina & FREITAS, Gildete dos Santos et al. Filosofia da Educacaohttp://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/mitologia-grega/minotauro.php
um ramo do pensamento filosofico que se dedica a refletir sobre os processos educativos, a analise dos sistemas educativos, a sistematizacao dos metodos didaticos, entre diversas outras tematicas relacionadas com a educacao e a forma de realiza-la. O seu papel primordial e a compreensao das relacoes entre o fenomeno educativo e o funcionamento da sociedade, pois a educacao acontece no mundo com seus inumeros problemas e dificuldades.Nao se pode discutir a Educacao sem ter a filosofia presente. Ambas caminham juntas desde a idade antiga ja eram vivenciadas e discutidas. Sendo que algumas ideias propostas pelos primeiros filosofos estao presentes e vividos nos dias atuais, dentro da educacao.Na didatica e essencial que na sala de aula experimente a filosofia, para que o aluno chegue a uma auto-reflexao, seja argumentativo e critico para a sociedade. Entao conhecer os filosofos e suas teorias proporciona um autoconhecimento para enxergar a nova realidade.Dessa forma podemos concluir que a filosofia da educacao auxilia a busca da compreensao e na busca de solucoes para os problemas educacionais. Pois um dos propositos da educacao e tornar o homem um ser melhor e se faz necessario refletir sobre o homem e sobre o saber, levando o educando a conhecer a si mesmo e o que este pode ser e fazer. Portanto a filosofia nao deve ser puramente teoria, e fundamental que haja pratica. Nao basta o educando tornar-se homem, mas sim tornar o homem que sua familia precisa, sua comunidade espera e seu pais almeja, ou seja, alguem que faca a diferenca.Referencia:http://pt.wikipedia.org/wiki/Filosofiahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Filosofia_da_Educa%C3%A7%C3%A3o
ou seja, duvidar de tudo que nao foi posto em analise. A filosofia kantiana sugere a investigacao de categorias ou formas a priori do entendimento.Kant tentou provar que tanto os inatistas quanto os empiristas estavam errados. Ou seja, os conteudos do conhecimento nao eram inatos nem eram adquiridos pela experiencia. Kant postula que a razao e inata, mas e uma estrutura vazia e sem conteudo, que nao depende da experiencia para existir. A razao fornece a forma do conhecimento e a materia e fornecida pelo conhecimento. Desta maneira, a estrutura da razao e inata e universal, enquanto os conteudos sao empiricos, obtidos pela experiencia. Baseado nestes pressupostos, Kant afirma que o conhecimento e racional e verdadeiro. Referencia:http://www.consciencia.org/empirismo-e-racionalismohttp://www.mundoeducacao.com.br/ FilosofiaJARDIM, Alex Fabiano Correa & BORGES, Angela Christina & FREITAS, Gildete dos Santos et al. Filosofia da Educacao.
Ontologia significa o conhecimento do ser, e e um termo de origem grega. Ontologia reproduz a natureza do ser, da existencia dos entes, da realidade e das questoes metafisicas em geral.A ontologia e uma parte da filosofia, trata do ser concebido que tem uma natureza comum que e inerente a todos e a cada um dos seres. Para a ontologia, qualquer coisa que existe e percebida apenas como algo que e nada mais do que isso, por isso ela e fundamental para muitos ramos da filosofia.http://www.osignificado.com.br/ontologia/ Filosofia de vida e uma explicacao simplista sobre os fatos, ou seja, e uma concepcao de mundo para o uso pessoal, de carater espontaneo, assistematico. Portanto e o jeito de viver, de comportar-se, enfim o modo de ser de cada um. Ja a filosofia e uma invencao do homem, pois so o homem tem curiosidades, angustias, reflete sobre sua existencia. Entao isso significa que o homem e dotado de razao, de capacidade cognitiva, de intelecto.Dessa forma filosofia e uma atitude reflexiva para que possamos compreender de forma critica os problemas relacionados ao homem em do dia a dia e com o mundo. Com isso deixamos a ingenuidade de lado para percebermos a razao do que nos rodeia. Segue duas citacoes para ilustrar a filosofia: Uma vida sem reflexao nao merece ser vivida. (Socrates) A filosofia e uma maneira de reaprendermos a ver o mundo. (Merleau-Ponty) Referencia: JARDIM, Alex Fabiano Correa & BORGES, Angela Christina & FREITAS, Gildete dos Santos et al. Filosofia da Educacao Com base nas ideias de Socrates, de quem Platao aproveita a nocao de logos, ele cria a teoria platonica e a distincao dos mundos sensiveis e intelegiveis. Para Platao a realidade se dividia em duas partes. A primeira parte e o mundo dos sentidos, do qual nao podemos ter senao um conhecimento aproximado ou imperfeito, ja que fazemos uso de nossos sentidos. Neste mundo dos sentidos, tudo "flui" as coisas simplesmente surgem e desaparecem. A outra parte e o mundo das ideias (intelegivel), do qual podemos chegar a ter um conhecimento seguro, se para tanto fizermos uso de nossa razao. Este mundo das ideias nao pode ser conhecido atraves dos sentidos. Em compensacao, as ideias, o qual o homem atinge pela contemplacao e pela depuracao dos enganos dos sentidos (ou formas) sao eternas, imutaveis e reais.Para explicar melhor sua nova teoria, Platao cria o mito da Caverna, no qual imagina uma caverna onde estao os homens acorrentados desde a infancia, de tal forma que nao podem se voltar para a entrada e apenas enxergam uma parede ao fund. Ali sao projetadas sombras das coisas que se passam as suas costas, onde ha uma fogueira. Platao afirma que se um dos homens conseguisse se libertar e contemplar a luz do dia, os verdadeiros objetos, ao voltar a caverna e contar as descobertas aos companheiros seria dado como louco.Os homens presos conhecem apenas o mundo sensivel, ja o liberto conheceu a verdadeira essencia das coisas, conheceu o mundo das ideias.A teoria apresentada por Platao. Embora tenha deixado algumas perguntas em aberto e algumas respostas
ainda hoje nao totalmente compreendidas e, sem duvida, um grande marco para a Filosofia.Referencia:http://www.webartigos.com/artigos/platao-e-a-distincao-entre-o-mundo-sensivel-e-o-mundo-das-ideias/6969/ JARDIM, Alex Fabiano Correa & BORGES, Angela Christina & FREITAS, Gildete dos Santos et al. Filosofia da Educacao
mentor esportivo.Com ele e tudo faca na caveira, entao para ver se a coisa era seria ou nao, ele deu um treino for dummies so pra ver onde essa brincadeira iria parar. O treino consistia em: 4 baterias de 10 minutos, sendo que os 10 minutos sao divididos em 8 minutos de caminhada e 2 minutos de corrida.Confesso que o primeiro treino foi o cao! Dores nas pernas e coceiras insuportaveis. Sim! As coxas cocavam ao ponto de dar vontade de arrancar a pele. Claro que eu fiquei curioso e fui atras da resposta ;-)Comecei a correr no dia 21/06 (uma quinta-feira) as 06:00 am e os treinos foram evoluindo. Cada semana eu reduzia um minuto de caminhada e aumentava um minuto de corrida.No dia 01/07/12 eu fiz a minha primeira prova:Circuito Adidas Inverno, 5km em um tempo de 0:30:14 (pace: 0:06:30 min/km)Continua...