No post de hoje, compartilho materia muito interessante que saiu no Ciencia Hoje Uol sobre o papel do professor em sala de aula diante de um mundo em que a informacao esta ao alcance dos dedos e nao mais restrita ao professor. Vale a leitura em "E agora, professor?". Esta semana o Brasil foi noticia na prestigiosa revista cientifica Nature (http://www.nature.com/news/brazilian-citation-scheme-outed-1.13604). Infelizmente fomos citados por conta de uma ma conduta etico-cientifica relacionada exatamente a citacoes.Na materia da revista, e descrita uma pratica de editores e autores de varias revistas que publicam artigos cientificos em aumentar artificialmente o numero de citacoes dos artigos que aparecem nas revistas por eles editadas. O numero de vezes que artigos de uma determinada revista sao citados por outros artigos e, em principio, um reflexo da relevancia dos resultados contidos no trabalho e se constitui em fator fundamental para o calculo do fator de impacto da revista. Assim, editores se esforcam para atrair artigos que reportem resultados de investigacoe que possam trazer avancos consideraveis para uma dada area, o que deve culminar com grande numero de citacoes, levando a uma maior visibilidade da revista e assim sucessivamente.Aconteceu, entretanto, que editores dos periodicos identificados pela empresa Thomson Reuters, responsavel por uma das maiores e mais importantes bases de dados de publicacoes cientificas e pelo calculo do fator de impacto das revistas cientificas, se valeram de estrategias pouco eticas para aumentar o fator de impacto de revistas. Centenas de citacoes eram geradas se valendo, principalmente, de artigos de revisao sobre um tema, que normalmente podem conter um numero elevado de referencias a outros artigos (a chamada citacao). Tal artigo de revisao citava artigos em revistas outras, revistas estas que formavam uma especie de "pool" pelo aumento do fator de impacto. Como os mecanismos de mapeamento de extremos em publicacoes/citacoes cientificas estavam majoritariamente baseados em buscas por casos em que artigos de uma dada revista citam pesadamente artigos da mesma revista, o esquema passou despercebido ate o ultimo dia 19 de junho. Quatro revistas brasileira, dentre 14 descobertas, terao seus fatores de impacto suspensos por um ano pela pratica do que se convencionou chamar de "citation stacking" (algo como empilhamento de citacoes).Segundo a materia da revista Nature, alguns editores de revistas brasileiras explicaram seus esforcos em aumentar o fator de impacto como forma de melhorar a visibilidade de suas publicacoes e de atender as exigencias da agencia federal responsavel por, dentre outras coisas, avaliar o sistema brasileiro de ensino superior, CAPES. E verdade que, em suas avaliacoes regulares, a CAPES e outras agencias nacionais tem demonstrado paixao exacerbada por fatores de impacto e quantidade de artigos cientificos publicados. Entretanto, na opiniao deste blogeiro, um erro nao pode em hipotese algum justificar outro. A ma conduta etico-cientifica praticada e clara e ja levaram a demissao de editores das revistas envolvidas.Se, por um lado, ha o apego de CAPES e agencias afins por metodologias meramente numericas quando de suas avaliacoes, por outro, nao se pode utilizar tal apego como motivador da criacao de estratagemas como aqueles descritos na materia de Nature, o que