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O tema "Sensibilizacao Corporal" corresponde as atividades que trabalham a nocao do proprio corpo e do corpo dos colegas. Ao conhecimento de sons, sabores, cheiros, imagens, sensacoes.Temos por exemplo atividades como desenhar o proprio corpo, a cabra-cega, o descobrir sons e o descobrir pelo tato.Este tema e muito importante nas primeiras aulas, pois as criancas da Educacao Infantil nao tem muita nocao de seu proprio corpo e de sua colocacao no espaco. Este trabalho aumenta a percepcao corporal, bem como a percepcao daquilo que esta no entorno.Tenho que salientar porem, que algumas atividades se tornaram muito monotonas, como por exemplo as atividades sugeridas de se descobrir os sons da escola. Eu pessoalmente comecei a faze-la num espaco de tempo bem curto e com uma outra atividade programada, pois das primeiras vezes os alunos comecaram a se cansar e ficaram dispersos.Espero sugestoes de atividades de sensibilizacao corporal para construirmos juntos novas atividades.Estarei fechando esses dias sempre com uma mensagem do livro "Terapia do professor" da Karen Katafiasz. Tambem deixarei as mensagens como post ao lado para sempre termos mensagens positivas que nos impulsionem em nosso caminho!"A maior das realizacoes e passar a vida fazendo o que importa. O ensino e importante".Karen Katafiasz Tornamo-nos o lixo do mundo12/07/2011Quando o relogio da Matriz apontava sete horas e dez minutos, os portoes da escola publica que eu frequentava, no interior do Estado de Sao Paulo dos anos sessenta, eram fechados. O limite de atraso era de dez minutos. Os portoes se abriam novamente e, entao, os retardatarios entravam. E de modo bem rapido. Caso nao entrassem, perdiam todas as outras aulas.No Rio de Janeiro, hoje, em boa parte das escolas publicas, os portoes ficam abertos e os alunos vao chegando, chegando, chegando nao ha horario de entrada! Portanto, a primeira aula praticamente nao existe. Alguns entram na aula, outros nao. A ideia basica e mais ou menos esta: se os portoes se fecham, eles vao ficar de fora. Ficando de fora, a rua os ganhara e isso e que nao pode acontecer. No meu tempo de escola, no Estado de Sao Paulo, a ideia era outra: nao ha de se incentivar o cultivo da preguica e da falta de horario. Quem nao consegue se disciplinar para acordar cedo deve perceber que ira nao simplesmente cair para a rua, mas tera uma sancao social a pagar. Sera rapidamente identificado como preguicoso. A cidade sabera disso ao nao lhe dar emprego mais tarde.Uma vez na aula, na minha escola publica, tinhamos de sentar e prestar bem atencao no professor. A aula era expositiva. O professor Oswaldo Pagni Gelli, de jaleco branco longo, fazia uma detalhada exposicao de historia do Brasil, com uma sofisticacao que hoje nem em uma boa universidade publica e possivel ver. Caso ele nao estivesse expondo a materia, entao estariamos na chamada oral. Meninos contra meninas. Ele chamava dois representantes, escolhidos em sorteio, para uma bateria de 3 perguntas cada um, podendo um responder a que o outro nao sabia, marcando os pontos que, ao final do curso, eram somados coletivamente para a equipe vencedora.
Era uma chamada oral durissima, pois nao era permitida uma grande liberdade na explanacao. Nao era decoreba nao, mas tinhamos de ser bem fieis ao livro-texto.No Rio de Janeiro, hoje, o aluno chega para a professora e diz que nao sabe se fez ou nao a prova. Ela consulta um caderno e diz que ele nao fez prova de duas materias. Ele se espanta: como duas? Ele reclama entao: mas a senhora da duas materias? Ah, eu nao sabia. Sim! O aluno nao so nao fez a prova como tambem diz, na cara dura, que nao sabe se fez e muito menos sabe, apos um semestre, que o professor ministra duas disciplinas, e nao uma. Esse aluno parece nao estar em uma escola publica, e sim numa especie de supletivo mal arrumado, onde ele faz provas sem estudar e arranca uns pontos para que o professor possa considerar algo e, entao, empurra-lo para o ano seguinte.Na escola publica do interior do Estado de Sao Paulo, no meu tempo de estudante, o uniforme era fundamental. Tinhamos de vir limpos, com a roupa passada, impecaveis. E que nao faltasse uma peca! Era assim que tinhamos de estar na escola: de prontidao e iguais. O uniforme nao uniformizava nossas diferencas. Ao contrario, ele nos qualificava como estudantes. Era um orgulho colocar a camisa branca e ve-la aumentar as estrelas no ombro, indicando os graus, os anos a mais.No Rio de Janeiro, hoje, o uniforme e adendo. Cada um vem para a aula do modo que quer. Uma camisa aqui e ali do uniforme se confunde com outras roupas. Alias, camisa branca, nem pensar, pois hoje se escolhe a roupa que apareca menos a sujeira! E olha que hoje temos asfalto, bem diferente da minha epoca! O shortinho curto e o chinelo de dedos e algo comum hoje. A praia e a escola se confundem mesmo em cidades onde nao ha praia. Todos arrastam o pe, para o chinelo nao escapar. Uma juventude inteira incapaz de andar de sapatos, que anda vagarosamente. As meninas, no dia em que colocarem um salto, cairao como pamonhas amolecidas, pensando estar numa escada de bombeiros. Parecem mendigos, mas nao sao. Varios, ja estao longe de serem pobres.Na escola publica que frequentei, os professores viviam bem, tinham sua casa, seu carro e logo depois de alguns anos, podiam comprar um sitiozinho. Com poucas aulas por semana, pertenciam ao grupo social do juiz, do prefeito e do padre. Eles eram a elite intelectual da cidade. Nao estavam longe da elite politica e economica. Caso nao estivessem entre a elite economica, eram convidados a frequentar os mesmos lugares, pois a capacidade intelectual lhes dava o passe. Professoras e professores eram visados para o casamento por mocas e mocos, donos da terra local. As familias mais ricas tinham orgulho de incorporar um professor, as vezes mais que um profissional liberal, como o medico ou o engenheiro ou o advogado (sim, naquela epoca, advogado era coisa rara).No Rio de Janeiro de hoje, o professor chega de onibus, chacoalhando e descabelado. Veste jeans pior que o
dos alunos mais desarrumados. Nem se pode dizer que ganha mal chega mesmo a nao ganhar nada as vezes. Come mal. Fica atento a tudo que o cerca, com medo; pode a qualquer momento ser agredido por algum estudante, dentro da escola, ou entao agredido pela policia, que quer sua cabeca por causa da noticia de greve que, enfim, nem mesmo se concretizou. Casar com gente mais rica? Ora, bolas, nao consegue casar com nada que nao com a desgraca.A escola publica que eu frequentei me fez jogar basquete; pude tornar-me campeao dos jogos colegiais. Foi uma escola que me fez aprender ingles. Ate frances. Era uma escola que poderia participar do campeonato de bandas e fanfarras de Sao Paulo algo famoso! Nao participava, mas, se quisesse, teria faturado algum premio, certamente.A escola publica do Rio de Janeiro atual nao consegue dar os primeiros esportes basicos para o aluno. Alias, penso que talvez nem existam mais os jogos colegiais. Linguas? Ah, que piada, nem o portugues os alunos sabem. Bandas e fanfarras? Na escola publica do Rio? Nem capoeira, que e da terra! Somos hoje um dos ultimos paises nos exames internacionais do tipo dos do PISA . Estamos emburrecidos porque destruimos nossa escola publica. Em parte com a ditadura militar e em parte com ja quarenta anos de democracia e descaso, acabamos de vez com a escola publica, em especial com a de ensino medio. E nao ha nenhum movimento no horizonte para a sua recuperacao. Em alguns estados a escola publica existe apenas como local, nao mais como instituicao. Em outros, nem mesmo o predio se mantem em pe. O reflexo disso na universidade esta visivel. Vamos indo a passos rapidos para o fundo do poco. E estamos felizes. Temo que o preco dessa felicidade, quando cobrado, possa ser alto. Ja e alto. 2011 Paulo Ghiraldelli Jr., filosofo, escritor e professor da UFRRJ
precisa reinventar aulasGrande parte do sucesso alcancado pelas pessoas foi conseguido ao pegar algo que ja existia e dar a isso um toque pessoal. Voce nao precisa uma aula extremamente inovadora, so dedicar-se e colocar sua personalidade no que faz. 3. Nao ha progresso sem acaoAgora e o momento de agir com suas turmas. Faca-as produzir. Lembre-se de que sem acao voce tem 100% de chances de falhar, ao passo que se estiver em movimento podera acertar a direcao para onde vai. 4. A persistencia sempre venceDe acordo com o ex-primeiro ministro do Reino Unido, sucesso e tropecar de falha em falha sem perder o entusiasmo. Entao embora alguns alunos nao consigam acompanhar a aprendizagem de outros, persista! 5. Foco e tudo que voce precisaAo escolher um tema para ser trabalhado, mantenha seu foco nele. Exercer mais de uma tarefa ao mesmo tempo pode fazer com que voce perca 100% do seu potencial. 6. Falhas sao necessariasEmbora todos tenham medo de falhar, e por meio dos erros que todos aprendem. Aproveite o que der errado para adaptar seus metodos e tentar novamente da maneira correta. Nao se esqueca que seus alunos tambem passarao por estes processos de falhas. 7. Positividade impulsiona produtividadeAssuma uma postura positiva diante de todas as situacoes, por pior que parecam no momento. Escolhendo esta opcao voce se sente motivado a continuar em busca do seu objetivo. 10. E preciso acreditar no seu potencial e no dos alunosEm algum momento voce pode querer desistir. Essa e a hora de acreditar no seu potencial e no de seus alunos e se convencer de que juntos voces podem superar qualquer obstaculo. 9. Ajudar os outros e grande parte de se obter felicidadeProfessores felizes estao sempre oferecendo novas alternativas para ajudar aqueles alunos que precisam. A satisfacao com o sucesso de seus alunos depende do que voce esta disposto a fazer para ajuda-los. 10. A aprendizagem nao acontece de repenteAprender e um processo de crescimento constante. Se quisermos alcancar nossos alunos, devemos prestar atencao ao processo de desenvolvimento da aprendizagem dos mesmos.Entao e isso, Boas aulas para todos!
Nao cobico nem disputo os teus olhosnao estou sequer a espera que me deixes ver atraves dos teus olhosnem sei tampouco se quero ver o que veem e do modo como veem os teus olhos.Nada do que possas ver me levara a ver e a pensar contigose eu nao for capaz de aprender a ver pelos meus olhos e a pensar comigo.Nao me digas como se caminha e por onde e o caminhodeixa-me simplesmente acompanhar-te quando eu quiser.Se o caminho dos teus passos estiver iluminadopela mais cintilante das estrelas que espreitam as noites e os diasmesmo que tu me percas e eu te percaalgures na caminhada certamente nos reencontraremos.Nao me expliques como deverei serquando um dia as circunstancias quiserem que eu me encontreno espaco e no tempo de condicoes que tu entendes e dominassemeia-te como es e oferece-te simplesmente a colheita de todas as horas.Nao me prendas as maos.Nao facas delas instrumento docil de inspiracoes que ainda nao vivi.Deixa-me arriscar o molde talvez incertodeixa-me arriscar o barro talvez impropriona oficina onde ganham forma e paixaotodos os sonhos que antecipam o futuro.E nao me obrigues a ler os livros que eu ainda nao adivinheinem queiras que eu saiba o que eu ainda nao sou capaz de interrogar.Protege-me das incursoes obrigatorias que sufocam o prazer da descobertae com o silencio (intimamente sabio) das tuas palavras e dos teus gestosajuda-me serenamente a ler e a escrever a minha propria vida.Ademar Ferreira dos Santos "Em primeiro lugar, as criancas com menos de sete ou oito anos nao mantem uma vida social estavel; em segundo lugar, a verdadeira linguagem social da crianca, isto e, a linguagem que ela utiliza em sua atividade fundamental - o brinquedo -, e uma linguagem de gestos, movimentos e mimica, tanto quanto de palavras". PiagetDesde o ano passado tenho trabalhado com a Educacao Infantil. Experiencia que por sinal tem sido maravilhosa!E bem verdade que a didatica e outra daquela que estamos habituados. Ha muito mais conversa, muito mais explicacao sobre o que sera feito. E preciso tornar a aula atrativa para que os pequenos sintam vontade de brincar e ao mesmo tempo trabalhar nessa aula, habitos, atitudes e uma gama de habilidades e capacidades motoras e afetivas.Tenho trabalhado com livros de Joao Batista Freire nessas series iniciais do ensino fundamental, e segundo ele, na Educacao Infantil deverao ser trabalhados: Atividades de Sensibilizacao corporal, jogos simbolicos, jogos de construcao, jogos de regras, rodas cantadas, brincadeiras populares e ginastica geral.Pretendo a partir de amanha falar de cada um desses, para so entao partir para as proximas series.Comentarios serao sempre bem vindos!grande beijo a todosssssssss!!!!!obrigado pelas visitas e pelo carinho!beijo grande! Um pouco sobre a Educacao a Distancia. Devido a um trabalho que estou fazendo! Ead Legislacao Joao Jose Saraiva Da FonsecaView more documents from Joao Jose Saraiva da Fonseca. Perfeito para o Dia Mundial do Rock. No Blog do Abraco.(Clique para ampliar)O video que complementa o texto. Tal como prometido, fiz minha primeira doacao de sangue. :) Achei o processo rapido e simples, todos os funcionarios me acolheram muito bem, me decepcionei um pouco
com o famoso lanchinho do qual todo mundo falava (suquinho ruim, acho que desses prontos), embora o sanduiche estivesse muito gostoso, mas principalmente, ajudei alguem que esteja precisando. A proposito, da para ver pelo video que a agulha e um pouco assustadora, mas realmente nao doi muito. Juro.Um detalhe, a enfermeira disse que la no Fujisan, que foi onde doei, eles permitem que homossexuais facam doacoes de sangue. Desde que a pessoa tenha uma vida sexual "nao promiscua", ou seja, com um parceiro sexual fixo, de preferencia. Isso quer dizer que mesmo que voce seja hetero, se tiver uma vida sexual muito "variada", provavelmente a doacao nao sera permitida.A afirmacao da enfermeira condiz com a nova portaria publicada em junho deste ano, pelo Ministro da Saude, Alexandre Padilha. A intencao e que a orientacao sexual nao seja mais considerada empecilho para doacao de sangue, assim como raca, cor, etnia e condicao social ou economica. A mudanca e tao recente e pouco divulgada que chegou a surpreender ate um grupo que se manifestava pela legalizacao da doacao por gays, que foi informado durante o proprio ato sobre a mudanca.So que depois de uma rapida conversa com a enfermeira simpatica, ela pediu que eu lesse um papel com algumas afirmacoes. Perto do papel tinha uma maquininha com um botao vermelho e um verde. Caso alguma das minhas resposta fosse positiva, eu deveria apertar o botao vermelho. Isso e o voto de auto-exclusao. Dentre as alternativas, "relacao homossexual", e ter tido relacao com bissexual a menos de uma ano.Acho isso incoerente. Se o problema e o pretenso doador ter varios parceiros sexuais, entao por que colocar os homossexuais entre os grupos de risco na doacao? Mas ela me explicou que apos a entrevista, o homossexual tendo parceiro fixo, ela pediria que ele apertasse o botao vermelho somente se alguma das outras alternativas fosse positiva. Mesmo assim, so o fato de a homossexualidade e a bissexualidade constarem na lista ja demonstra um juizo de valor a meu ver, discriminatorio.Teste rapido de anemia.Voto de auto-exclusao.Lanche antes da doacao.Meu sangue apos a doacao. Tomara que ajude alguem. :)Lanchinho depois.O sandubinha tava gostoso :)
sorriso enorme e uma medalha, ate a perda total do cabelo, a mudanca da cor da pele, que se tornou amarelada devido a quimio. A cicatriz na cabeca devido a operacao e um cateter de quase 15 cm implantado no pescoco dela, deixavam claro que ela vinha enfrentando uma situacao bastante dificil. Mas uma coisa estava presente em quase todas as fotografias: Um sorriso intenso e brilhante, como se ela nao estivesse passando por nenhum sofrimento. A cada presente ganho, a cada pequeno agrado, a menina parecia ter as forcas renovadas. Confesso que de cara nao li o blog ate por preguica. Posts enormes narravam a historia da pequena e as fotos ja me deixavam bastante triste. E assim me contentei em apenas torcer pela melhora dela e dar uma olhada de vez em quando nas mensagens de apoio que pessoas do Brasil inteiro, e ate do exterior enviavam. Esta semana recebi a noticia por uma colega de trabalho que a menina havia falecido. Procurando a hashtag mais uma vez, confirmado. "Se foi. Meu anjinho do ceu.", twitou o PAIdrasto da garotinha. Muito triste, resolvi conferir quem foi Ana Luiza, atraves do olhar de sua mae guerreira, que tao corajosamente batalhou pela vida da filha e ainda por cima teve coragem de narrar tudo num blog. E que historia surpreendente. Todos os problemas que a familia enfrentou e a forca da garotinha sao realmente inspiradores e ate mesmo dignos de nos fazer passar vergonha. Vergonha de todas as vezes em que achamos que temos um problema e na verdade e pura frescura. Cheios de saude, nos queixamos de banalidades. Enquanto isso uma garota de apenas 7 anos, privada de brincar, sofrendo dores terriveis e estando ligada a um mundo de aparelhos... sorri. Sorri pela visita de amigos, por ter ganho um livro, por uma piada dos avos, por um simples passeio na praia sem direito a banho de mar. Enquanto no dia a dia muitos de nos tem preguica de ver os amigos, nunca aproveitamos nada e evitamos nossa familia. Enclausurados e cegos por nossos egos. Outra coisa que mexeu comigo foi a fe da familia e da propria Ana Luisa. Mesmo sendo uma fe diferente da minha, era algo admiravelmente forte e que com certeza os amparou demais durante toda a batalha. Uma fe pura e bonita, que so fez bem a quem a alimentou. Nao uma fe como as que ja vi, dessas que alimenta o odio contra outras pessoas. A fe de Ana e sua familia era pura de amor e esperanca. Mesmo diante de tanto sofrimento, eles ainda lembravam de se importar com outras familias que enfrentavam a mesma situacao, mas sem os mesmos recursos. Uma fe regada de solidariedade, e ao inves de ficarem apontando quem merece ou nao ir para o ceu, simplesmente torciam pela vitoria aqui na Terra mesmo. Por um pouco de alivio para os doentes. E agora que Ana Luisa se foi, o que resta e o que foi aprendido com sua luta. Que viver e para ontem. Que aqueles que amamos nao
estarao conosco para sempre, que NOS nao ficaremos aqui para sempre. E por coincidencia (ou nao), descobri que uma amiga esta com um tio doente com cancer, e que ele precisa urgentemente de doacoes de sangue. O tipo dele e raro, e tenho quase certeza que e o mesmo que o meu. Quase porque sempre ouvi que nao podia doar sangue, devido a uma hepatite quando era crianca, e ate por isso nunca fiz testes de laboratorio para saber que letrinha meu sangue carrega. Mas uma vez, durante uma feira cientifica uma estudante furou meu dedo, pingou um negocinho e me disse que eu era O -. Telefonei para o local onde se doa e me informaram que so quem teve hepatite A depois dos 10 anos de idade nao pode doar. Como a minha foi com 9, eu posso. A nao ser que eu nao esteja pesando acima de 50 quilos, o que e um risco, ja que meu peso sempre oscila nessa faixa. Mas mesmo com algumas incertezas, hoje estou indo fazer a doacao. Ou tentar fazer a doacao. Espero siceramente poder ajudar o tio da minha amiga e que o tipo sanguineo dele seja mesmo compativel com o meu. Mas se nao for, que meu sangue sirva para outra pessoa. O importante e que eu vou tentar. Porque viver e para ontem.
vocedeixa para as pessoas? INSTRUTORA: EndinaraFabiana Siqueira - Relacoes Publicas formada pela Universidade de Caxias doSul e Pos-Graduada em Gestao da Comunicacao Empresarial pela FaculdadeAnglo-Americano. Possui formacao em Lideranca, Comunicacao e Relacoes Humanas Dale Carnegie. Realizou EMPRETEC/Sebrae. Docente ha mais de cinco anos, ministracursos in company e entidades de classe na area Corporativa, Comportamental eDesenvolvimento Humano, Comunicacao, Endomarketing, Marketing, Imagem,Lideranca, Atendimento, Desenvolvimento de Equipes e RelacionamentoInterpessoal. Profissional com experiencia nas tres areas da Comunicacao:Relacoes Publicas, Jornalismo e Publicidade e Propaganda. Proprietaria daFeedback Assessoria e Consultoria em Comunicacao, especializada emEndomarketing/Comunicacao Interna, Marketing Institucional e Treinamentos Comportamentais.Desempenha a funcao de elaboracao e planejamento de comunicacao. Orientacao,organizacao, execucao e avaliacao de projetos, atividades e eventos de seusclientes. Atua na construcao, orientacao e fortalecimento da imagem parapublicos: interno e externo, fornecimento da informacao, acoes de comunicacaodirigida, promocoes de integracao da organizacao com seus publicos e promocaoinstitucional. Desenvolve treinamentos comportamentais e direcionados a cadacliente. Diretora de Comunicacao da Parceiros Voluntarios de Caxias desde 2010.MAIS INFORMACOES:Datas: 31, 01 e02 (terca, quarta e quinta)Carga Horaria: 12horas/aula das 18h as 22hLocal: Avenida RioBranco, 503, sala 11, Sao Pelegrino (Ao lado do Shopping San Pelegrino altosdo Sambura).
Pra voce que sempre tem duvidas de como aplicar o que ve nas passarelas no seu dia-a-dia, o terceiro look e uma otima pedida.Desfiles Kenzo, Mary Katrantzou e Olympia Le Tan. (Fotos Getty Images) As famosas adoraram essa tendencia e ja tem escolhido modelos pra la de confortaveis ate mesmo em eventos mais chiques, o que prova que os moletons podem ser usados para looks de festa, sim! Rita Ora escolheu um modelo de pelinhos, Elle Goulding um de camurca e Lilly Collins preferiu ir no Givenchy de algodao com uma estampa (superfofa!) do Bambi.Rita Ora, Elle Goulding e Lilly Collins. (Fotos Getty Images) E, pra te inspirar sobre como usar essa peca no seu dia-a-dia, separamos alguns looks lindos, tanto mais arrumados quanto despojados. Se voce acha que os moletons so podem ser usados em looks para o dia ou mais descontraidos, esta errada! Eles vem como tendencia forte principalmente para modelitos mais glam, com saia acinturada e salto alto, o que favorece que o look fique mais feminino. Reproducao LookbookPara o dia a dia, aposte em modelos com detalhes ou estampas, o que ajuda a dar aquele toque especial em um look basico. Coturnos casam superbem com os moletons, tanto em producoes com saia quanto com calca. Reproducao Lookbook