De volta, me deparo com tudo que eu deixei pra tras. E nao eram so cartas em cima da mesa. (Lucas Silveira) Existem tres coisas na vida que voce nunca deve quebrar: Confianca, Promessas e um Coracao. Quando eles se quebram nao fazem barulho, mas doi MUITO. ah, a era do radio. do caderno #1 do brasil parte dois cozinheiro com cara de brabo e umas abobrinhas escritas totalmente nao relacionadas ao desenho mwhehuheiieoheie personagem inspirado num gordinho que o zalma desenhou ! carimbo UNIDADEIV - PRATICAS PEDAGOGICAS E MIDIAS DIGITAISRealmentea tecnologia esta cada vez mais completando o ensino na escola, pois alem deinstrumentar o professor, auxilia e agiliza o entendimento do aluno,.Epreciso que o educador esteja sempre preparado para o re-pensar seu projeto,diante das diferentes situacoes, planejando suas acoes de forma sincronizadacom as situacoes de aprendizagem do atual curriculo da SEE. Atividade 4.1 - Objetos emmultimidiaOsvideos e muito criativos, o fato de se usar a vivencia (cotidiano), inspira aimaginacao das cores e musicas, podemos perceber um momento de lazer familiarno video Coieda de Takagi Masakatsu.Novideo Pop Mysterygruitarman, a irreverencia do jovem mostra um protagonismofantastico, animando o musical com bexiga com um orgao, criativo tecnologico.Naentrevista do professor de musica Lucas Ciavatta, fica claro que a vivenciadeve estar presente em todas as celulas de aprendizagem, pois e o que leva a superaras dificuldades, o Bloco do Passo (video) apresenta o dominio do tempo,contra-tempo, atraves do corpo (pes, maos), onde a conectividade do corpo emente, o individuo e o grupo, possibilitando aos praticantes alem dacoordenacao motora, uma bela interacao social.Atividade 4.2 - Repositorioseducacionais de material multimidiaMusicas e poesias sao artes irmas, tirando daspalavras as rimas, os arranjos, os poetas precisam falar poesias, o poema Moscade Cesar Magalhaes Borges, deixa mais do claro a importancia dacontextualizacao do conteudo (textos, poemas, etc.) na sala de aula, tornandovivo o ensinar e aprender dos alunos. Postei o comentario no portal doprofessor (apos ouvir o video) parabenizando o escritor pelo feito, ondepercebi o viver e viajar no declamar do poema.Atividade4.3 - Web - localMIDIA-EDUCACAO NOCONTEXTO ESCOLAR: MAPEAMENTO CRITICO DOS TRABALHOSREALIZADOS NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL EMFLORIANOPOLIS PEREIRA, Silvio daCosta UFSC GT-16: Educacao eComunicacao Agencia Financiadora:CNPqSetratando do texto, se antes o jornal e os livros ja disseminavam cultura, morale ideologia, as TIC vem alterando substancialmente a forma de nos comunicarmos.Areflexao quanto a presenca dos meios de comunicacao em nossas vidas, e de quemaneira estamos nos apropriando das tecnologias de forma critica e criativa,vem sendo preocupante a nivel educacional.Poishoje, escola, familia, grupos sociais e meios de comunicacao sao compreendidoscomo importantes espacos educativos e socializados, e isso aumenta aresponsabilidade em se criar espacos de reflexao a respeito do papel politico,cultural e economico das midias na vida do cidadao pois as TIC esta mudandonossas vidas.Maisuma vez, a questao se evidencia, e preciso que o educador, aceite, aprenda e desenvolvacom seus alunos de forma reflexiva e expressiva as habilidades tecnologicasexigidas na atual sociedade, de maneiraurgente, pois estamos perdendo espaco no interior de nossas salas de aula,quanto aos principais objetivos da escola, que e o ensinar e aprender,tornando-as um amparo social (professorcontrolando a disciplina do