reflexao do alfabetizando sobre osseus proprios problemas - o que gerava a necessidade de posicionar-se sobretais questoes e de expressa-las em formas proprias de comunicacao. Com o metodode Freire, os adultos nao se sentiam alheios aos temas de sua escrita e aleitura virava um aprofundamento do que ja vinham vivendo, em suas experienciascomo trabalhadores e cidadaos.Se os temas geradores fossem, digamos, terra, latifundio, favela, enxada,foice, casa, eram essas as palavras a serem lidas e escritas, com seussignificados debatidos. Toda a gama de desmembramento de outras palavras eraoriunda dessas silabas componentes das palavras--temas. FA-VE-LA pode gerar:ve-la, fa-la, la-ve, lu-va, fa-va etc., assim como outras inumeras composicoescom seus diversos grupos silabicos, num imenso repertorio de possibilidades.Com isso, os jovens ou adultos constroem palavras nascidas de seu repertorio"gerador"; e sendo elas debatidas, escritas e faladas, podem transformaras suas realidades pela praxis.Os problemas de alfabetizacao nao pararam ai: da perspectiva do metodo, odesafio contemporaneo e continuar a construir, com os leitores-aprendizes, aproblematizacao sobre os temas geradores em cada nova realidade - como no mundodigital, especialmente. Tornado realidade pela reorganizacao do capitalismovolatil, o mundo digital deve ser tambem objeto de um novo processo daalfabetizacao. O mundo digital em nada e menos opressor ou menos desumanizadorque o mundo do latifundio ou da favela. Sao desafios mais sutis e maisencobertos em aparencias de globalizacao democratica.Como Paulo Freire pode ser chamado para ajudar adesenhar um metodo de alfabetizacao critico-digital? Para estar neste mundo epoder participar de suas potencialidades e preciso domina-lo. Este dominio naose dara pelo controle simples de seus manuais de instrucao ou pela manipulacaode seus teclados e softwares - "caminhar sobre as letras", como diziaFreire. Tal participacao demanda um agucamento do senso critico, acompanhando adiscussao de seus problemas e de suas perspectivas. Este dominio se desenvolvetambem com a compreensao de seus instrumentais: navegar na internet, trabalharcom um processador para escrever um texto, poder enviar uma mensagem para ooutro lado da cidade ou do mundo, criar uma agencia de noticias ou editarjornais comunitarios, divulgar seu curriculo na rede: tudo isso pode ser umcaminho freireano de uso critico e politico."Folha Explica: PauloFreire" Autor: Fernando Jose de AlmeidaEditora: Publifolha- Paginas: 104Quanto: R$15,12 - Onde comprar: pelo telefone 0800-140090 ou pelo siteda Livraria da FolhaSegundo Emilio Sanchez Miguel, Osprofessores devem ter orgulho de participar da aventura maravilhosa que e odesafio de alfabetizar toda a populacaoO Meu Pais -canta:Flavio Jose(Composicao: Livardo Alves - Orlando Tejo -Gilvan Chaves)To vendo tudo, to vendo tudoMas, bico calado, faz de conta que sou mudoUm pais que criancas eliminaQue nao ouve o clamor dos esquecidosOnde nunca os humildes sao ouvidosE uma elite sem Deus e quem dominaQue permite um estupro em cada esquina E a certeza da duvida infeliz Onde quem tem razao baixa a cerviz E massacram - se o negro e a mulher Pode ser o pais de quem quiser Mas nao e, com certeza, o meu pais Um pais onde as leis sao descartaveis Por ausencia de codigos corretos Com quarenta milhoes de analfabetos E maior multidao de miseraveis Um pais onde os homens confiaveis Nao tem voz, nao tem vez, nem diretrizMas corruptos tem