VAMOS COLORIR PLANO DE ENSINO/PROPOSTA CURRICULAR PARA MATERNAL II I Introducao:Este plano de ensino tem por objetivo nortear o trabalho com criancas na faixa etaria de 3 anos que frequentam a escola em periodo parcial e integral, visando atender as necessidades e os interesses do grupo.Diante disto temos como objetivo oferecer condicoes para que a crianca se desenvolva como um ser global, afetivo, cognitivo e social. Cabera a escola criar espacos para troca de experiencias significativas entre o grupo. II AREAS DO CONHECIMENTO: Formacao Pessoal e Social2.1 Identidade e AutonomiaOBJETIVOS: Expressar desejos, sentimentos, vontades e desagrado, agindo com progressiva autonomia; Identificar pertences pessoais, reconhecendo seu proprio nome; Estimular a crianca favorecendo sua independencia atraves de suas acoes; Reconhecer sua propria imagem refletida no espelho e brincar na frente dele; Interessar-se pelo cuidado do proprio corpo, executando acoes relacionadas a saude e higiene; Interagir com outras criancas e resolver conflitos entre elas mesmas; Identificar situacoes cotidianas de risco, desenvolvendo habitos e atitudes relacionadas a prevencao de acidentes; Valorizar acoes de cooperacao e solidariedade, desenvolvendo atitudes de ajuda, agindo de forma cada vez mais independente.CONTEUDOS:AUTO ESTIMA: Valorizacao do que a crianca fala e faz desenvolvendo a interiorizacao da estima estabelecendo vinculos com ela.ESCOLHA: Organizacao do espaco para que as criancas disponham de varias alternativas de acao e de parceiros.FAZ-DE-CONTA: Situacoes para que as criancas imitem acoes que representem diferentes pessoas, personagens ou animais; Interesse pelas brincadeiras e pela exploracao de diferentes brinquedos.INTERACAO: Desenvolvimento da capacidade de relacionar com criancas da mesma idade ou de idades diferentes em situacoes diversas; Comunicacao e expressao de seus desejos, desagrados, necessidades, preferencias e vontades em brincadeiras e nas atividades cotidianas; Realizacao de pequenas acoes cotidianas, para que adquira maior independencia; Respeito as regras simples de convivio social.IMAGEM: Reconhecimento progressivo do proprio corpo atraves do auxilio do espelho, das diferentes sensacoes e ritmos que produz.CUIDADO: Intervencao e incentivo das necessidades de higiene, educacao e descanso; Interesse em experimentar novos alimentos e comer sem ajuda.SEGURANCA: Orientacao sobre o uso de utensilios e objetos de forma segura.Conhecimento de Mundo2.2 Linguagem Oral e EscritaOBJETIVOS: Interagir com outras pessoas e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral; Compreender e expressar-se verbalmente de modo a manter dialogos compreensiveis para comunicar-se com o meio em que vive; Interessar-se em ouvir e contar historias, valorizando a leitura como fonte de conhecimento; Desenvolver a oralidade; Familiarizar-se aos poucos com a escrita, atraves do contato com livros, revistas, historias em quadrinhos, etc. CONTEUDOS:ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA: Uso da linguagem oral para comunicar-se, relatando fatos, expressando desejos, necessidades e sentimentos nas diversas situacoes do cotidiano; Relato e escuta de experiencias vividas; Ampliacao do vocabulario; Conhecimento e reproducao de jogos verbais; Participacao do professor no desenvolvimento verbal das criancas, valorizando suas narrativas; Leitura em voz alta, feita pelo professor em momentos organizados ou espontaneos utilizando diferentes tipos de textos; Identificacao do proprio nome;- Observacao do registro dos nomes dos colegas, pertences pessoais e objetos usados na sala de aula. Interacao e participacao constantes na escuta de musicas e historias; Observacao do registro de pequenos textos: musicas, parlendas,