Escola Municipal Moises Dantas RegoServico de Coordenacao PedagogicaCoordenadora: Sonia BorgesGestora: Tatiane PortelaPublico Alvo: Educacao infantil e Fundamental lProjeto Circo*JustificativaComemoramos no dia 15 de marco o dia do circo, este dia e sinonimo de alegria. O circo e uma das mais antigas e completas manifestacoes populares e artisticas, pois durante o espetaculo sob uma lona colorida, tem muito teatro danca cenografia e figurino apropriado que encantam a plateia, em espetaculo de magia que faz ate hoje a alegria nao so das criancas, como tambem dos adultos.*ProblematicaApoiar, preservar e estimular a tradicao da arte circense, pouco a pouco os palhacos junto com os circos foram perdendo espaco para o cinema, a televisao, os videogames. A infancia ficou mais curta e a ingenuidade virou um fator de risco.Preservar a magia do circo e manter viva essa crianca que temos dentro de nos mesmos.*Objetivo GeralDesenvolver nas criancas atraves de atividades ludicas,o desejo de conhecer e valorizar a arte circense.*Objetivo EspecificoAnalisar o papel do circo dentro da sociedade;Identificar os personagens do circo;Ler e interpretar diferentes textos relacionados ao tema circo;Desenvolver a linguagem oral e escrita;Valorizar a cultura circense;Despertar o gosto pela arte e pela musica;Identificar as semelhancas e diferencas entre os animais do circo;Desenvolver a expressao corporal;*MetodologiaAssistir o DVD do filme DumboConversa informal e questionamento sobre o desenho assistido e sobre o circoRelatar nomes de animais e profissionais existentes no circo.Musicas dramatizadas relacionadas ao circo/palhaco.Historia em sequencia.Quebra-cabeca do palhaco.Pintura.Alfabeto ilustrado letra C.Assistir DVD do Patati e Patata.*AtividadesMontar um mural sobre os personagens de um circo;Relatar sobre o que ja viram no circo ou atraves da televisao;Confeccao de mascaras, fantoches (palhaco, leao, macaco, magico etc);Identificacao e escrita das letras C e P;Identificar as letras que formam a palavra CIRCO e tambem a quantidade;Pesquisar sobre os precos dos produtos vendidos no circo (pipocas, refrigerantes e balas ;Brincadeiras infantis;Pintar o rosto das criancas, colocarem nariz e peruca de palhaco;*AvaliacaoAvaliacao sera continua atraves da observacao diaria da crianca no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora dando enfase ao desenvolvimento das habilidades: cognitiva emocional e social.*CulminanciaFazer um lanche tipico de sessao circense.Exposicao dos trabalhos realizados pelos alunos. O PROFESSOR SEMPRE ESTA ERRADOQuando...E jovem, nao tem experiencia.E velho, esta superado.Nao tem automovel, e um coitado.Tem automovel, chora de "barriga cheia".Fala em voz alta, vive gritando.Fala em tom normal, ninguem escuta.Nao falta as aulas, e um "Caxias".Precisa faltar, e "turista"Conversa com outros professores, esta "malhando" os alunos.Nao conversa, e um desligado.Da muita materia, nao tem do dos alunos.Da pouca materia, nao prepara os alunos.Brinca com a turma, e metido a engracado.Nao brinca com a turma, e um chato.Chama a atencao, e um grosso.Nao chama a atencao, nao sabe se impor.A prova e longa, nao da tempo.A prova e curta, tira as chances dos alunos.Escreve muito, nao explica.Explica muito, o caderno nao tem nada.Fala corretamente, ninguem entende.Fala a "lingua" do aluno, nao tem vocabulario.Exige, e rude.Elogia, e debochado.O aluno e reprovado, e perseguicao.O aluno e aprovado, "deu mole".E, o professor esta sempre errado mas,se voce conseguiu ler ate aqui, agradeca a ele! Podemos acreditar que tudo que a