REFORMULACAO DO EXERCICIO REFLEXIVOOralidade e escrita(Perspectivas para o ensino de lingua materna) A lingua, falada e escrita, no decorrer dos ultimos anos foi investigada exaustivamente por varios estudiosos. Pode-se evidenciar nesses estudos que existem diversas interpretacoes e linhas de pensamento, mas que ha um certo ponto de concordancia ao evidenciarem que a fala deve ocupar um lugar de destaque no ensino de uma lingua, contrariando antigas teorias. Segundo Biber, culturalmente os homens aprendem a falar antes de escrever e, individualmente, as criancas aprendem a falar antes de ler e escrever.Ensino da lingua na escola Ao chegar a escola, a crianca precisa aprender que a lingua que ela fala nao e homogenea. Precisa-se trabalhar com ela as mais variadas representacoes linguisticas, variando do mais formal ao coloquial utilizado no dia a dia. No Brasil, por exemplo, ha uma notoria diferenca entre o que e falado no Estado do Rio Grande do Sul e o que e dito na Bahia. Em algumas vezes, encontramos diferencas ate em uma mesma cidade e essas variacoes precisam ser conhecidas pelo educando.A organizacao da fala e da escrita Para tentarmos prosseguir no estudo da lingua, e importante saber como caracterizar a conversacao. Esta e definida como uma atividade que precisa de no minimo duas ou mais pessoas (interlocutores) que participem e se alternem entre si sobre um assunto de interesse comum. Esses interlocutores, devem possuir o mesmo direito no que se refere a escolha do tema da conversa, que pode ser realizada face a face ou por outros mecanismos como telefone, via internet, entre outros.Estrutura de uma conversacao Ventola destaca alguns elementos de uma conversacao que serao caracterizados a seguir:Topico/Assunto: Estabelece e mantem relacionamentos sociais, pois propicia o contato entre os participantes de uma conversa. Imaginemos dois amigos conversando sobre um determinado assunto, por exemplo.Papeis dos Participantes: Os participantes desempenham varios papeis, dependendo da situacao em que se encontram.Modo: E determinado pelo objetivo da interacao. Ele pode ser mais formal ou nada formal, como numa conversa entre dois adolescentes via internet, por exemplo.Meio: E o canal de comunicacao entre os participantes. Pode ser face a face, via telefone etc.IMPORTANTE: O aspecto interacional pode determinar a estrutura da conversacao. Um individuo ira se expressar de uma forma, quando for pedir um emprestimo bancario e se expressar de outra completamente diferente ao se dirigir ao seu irmao numa conversa normal do dia a dia, por exemplo.Texto falado Dittmann considera as seguintes caracteristicas basicas para melhor entendermos o texto falado.a) interacao entre pelo menos dois falantes;Precisa-se de um entendimento entre os participantes, o tema da conversa deve ser de conhecimento e aceitacao de ambos.b) ocorrencia de pelo menos uma troca de falantes;Nao fica caracterizado uma conversacao se somente um dos individuos tiver o monopolio da fala e o outro participante nao conseguir se expressar, nem entender o que o outro diz.c) presenca de uma sequencia de acoes coordenadas;Ha a necessidade de um inicio, meio e fim.d) execucao num determinado tempo;O evento comunicativo precisa acontecer em um determinado tempo. E inviavel iniciar um dialogo e o outro participante so responder um dia