ATENCAO ALUNO(A)S DAS 2a SERIES TURNO: MANHA DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSORA:MARIA VALNICE DA SILVA.OBS: A 1a PARTE DA ATIVIDADE DEVE SER COMENTADA AQUI NO BLOG.(postar comentario abaixo. Coloque o seu nome e a sua turma) 1a PARTE: SOBRE A TEMATICA MOBILIDADE URBANA:1)LEIA O TEXTO:http://educacao.globo.com/geografia/assunto/atualidades/mobilidade-urbana.html2- OBSERVE A IMAGEM;2) APOS A LEITURA DO TEXTO E OBSERVANDO A IMAGEM FACA ALGUNS COMENTARIOS SOBRE POSSIVEIS SOLUCOES PARA PROBLEMAS RELACIONADOS A MOBILIDADE URBANA NO BRASIL.2A PARTE: COPIAR NO CADERNO 3) PESQUISE SOBRE A USINA DE BELO MONTE4 ) PESQUISE SOBRE AS VANTAGENS E DESVANTAGENS DA ENERGIA EOLICA.5)PESQUISE SOBRE AS VANTAGENS E DESVANTAGENS DA ENERGIA SOLAR. BOA SORTE Muitas atividades estao acontecendo nessa semana na Escola Beni Carvalho.Feira das profissoes com alunos e professores da FVJ; Sensibilizacao e auloes para o SPAECE; Realizacao de atividades no LEC entre outras. BENI E SHOW+16 18 junho 2016Minha geracao vive um profundo choque politico, mas tambem subjetivo.Saimos da ditadura, vimos erros e acertos de governos civis, fomos criticos a certos caminhos do petismo, mas, de alguma maneira, entre tensoes, avancos e retrocessos, havia a impressao que o pensamento importava. Havia a impressao que a relacao entre sociedade e politica havia alcancado patamares minimos de respeito.Hoje, o choque. O caso da Escola sem Partido nos coloca de volta aos debates do seculo XIX. Nos faz lembrar que pela escola democratica e inventiva, critica a funcionalizacao do saber, critica a instrumentalizacao pelos poderes da igreja e do capital, homens e mulheres literalmente morreram.O choque hoje nos atravessa. Tinhamos a impressao que certas batalhas havia sido definitivamente ganhas pela geracoes anteriores e que hoje, em novo patamar, nossa disputa era outra.Hoje a luta parecia ser pela qualidade, pela igualdade e por mais liberdade. Ate muito pouco tempo seria inimaginavel que teriamos que nos mobilizar para que uma lei nao venha a organizar o que pode e o que nao pode ser dito ou pensado na escola. Mas e isso que acontece.A escola especializada no Brasil em manter as nossas diferencas de classe agora deve ser calada totalmente. Deve ser reprodutora de uma sociedade em que o capital e aquilo que se diz existir como natureza e nao como ideologia. Com esse projeto, que prega que seja vedada, especialmente, a aplicacao dos postulados da teoria ou ideologia de genero nao se deseja agora apenas a manutencao das estruturas de classe, mas a destruicao da escola e a criacao de uma legislacao que proiba o pais de ser outro ou de se pensar.Para os idealistas desse projeto. O pais ja esta como deve ser e nao cabe a ninguem que passe por uma escola pensar o contrario.Trata-se de tornar lei o moralismo e a indiferenca ao outro.Trata-se de tornar lei a irrelevancia do pensamento coletivo.Fora do individuo, nao ha interesse: como diz o projeto: o professor nao fara propaganda politico-partidaria em sala de aula nem incitara seus alunos a participar de manifestacoes, atos publicos e passeatas;Quando defendermos o estado de direito, precisamos pensar duas vezes. Como e evidente, estamos cada vez mais cercados de leis que existem para manter a injustica.A luta e dupla. Leis como essa