Vamos participar! Jornal e Educacao: E preciso formar cidadaos digitais?Por Vinicius Soares Pinto Em tempos de euforia tecnologica, acompanha com frequencia, instituicoes de ensino preocupadas com o discurso de formar cidadaos digitais. E, na maioria das vezes, pelo menos no ensino privado, vejo escolas tentando suprir tal necessidade a partir da inundacao de salas de aula com aparatos tecnologicos. Resultado: por enquanto, as mesmas aulas expositivas - giz, quadro-negro, apresentacao de slides e um tablado - so que agora mais moderninhas. Substitui-se o giz pelo mouse e o mouse pela caneta da lousa interativa; o caderno, coitado, por um tablet recheado de atrativos bem mais sedutores que a aula. Ou seja, aulas nao pensadas para um ambiente de aprendizado com novas ferramentas e, consequentemente, investimento em sucata digital e contribuicao para a obsolescencia programada.Acredito, sim, que a tecnologia pode trazer muitos beneficios a sala de aula, principalmente, por meio dos softwares que permitem uma interacao maior do aluno e educador diante do conteudo trabalhado. No entanto, e perigoso crer que apenas a estrategia de expor o conteudo ao aluno por meio de ferramentas mais modernas seja o suficiente para a educacao de um futuro cidadao atuante na sociedade contemporanea. Para que a escola consiga realizar um trabalho efetivo na formacao de um aluno que seja capaz de interagir e utilizar de maneira proveitosa as TICs - Tecnologias da Informacao e Comunicacao - no aprendizado e nas relacoes pessoais, e necessario pensar em dois eixos principais:1o Formar um aluno capaz de ler e produzir com as multiplas linguagens:A revolucao tecnologica facilitou o acesso, a producao e o compartilhamento da informacao. Ao mesmo tempo, vive-se um periodo historico marcado pela onipresenca das telas multimidias, do hedonismo e do espetaculo. Desta forma, e essencial que o aluno tenha o contato, desde cedo, com as diferentes linguagens - audiovisual, teatral, literaria, jornalistica, publicitaria, artes-visuais - para que se construa um olhar critico e reflexivo em relacao a informacao, tornando-o capaz de ler, interpretar e interagir com a multiplicidade de meios. Uma das saidas seria propor estrategias que permitam o estudante a esmiucar e produzir conteudo por meio da fotografia, do cinema, da palavra escrita, da encenacao, que consiga aliar o conteudo necessario da sala de aula, mas sem perder o sentido de autoria e visao de mundo do aluno. Caso contrario, forma-se um aluno vulneravel a cegueira branca - sim, aquela escrita por Saramago no Ensaio sobre a Cegueira - causada pelo excesso de luz.2o Nao se preocupar em formar cidadao digitais, mas cidadaos:Os ambientes virtuais nao deixam de ser extensoes dos espacos publicos, nos quais pessoas se relacionam a todo momento com pessoas de diferentes culturas e visoes de mundos distintas. O aluno que agride o colega no intervalo e o motorista irresponsavel no transito, provavelmente, tambem estao nas redes sociais, quem sabe, proliferando intolerancia e violencia ao proximo. Da mesma forma que, para muitos certinhos no ambiente fisico, o virtual pode ser terra de ninguem, lugar onde se pode agredir sem ser punido. Portanto, e fundamental que a escola trabalhe com o aluno o