A historia da geografia salienta que o homem precisava tracar caminhos para alcancar objetivos e obtinha, atraves das navegacoes e viagens feitas por terra, informacoes que registrava em diario.A partir deste conhecimento desenvolvemos este trabalho que tem o objetivo de entender a importancia de como a crianca percebe e descreve o espaco onde esta inserida.Tambem e apresentada algumas metodologias a serem consideradas pelo professor, as categorias que dao suporte ao estudo da geografia conforme a apostila inclusa nas referencias, a opiniao do professor Aziz Nacib AbSaber, sobre o assunto, retirada de uma entrevista e um exemplo de maquete em anexo.Segundo o professor Aziz Nacib AbSaber para haver uma educacao eficaz o aluno precisa conhecer o lugar onde mora.A educacao deve ter como base o dominio do saber acumulado, oficinas de talentos (espacos didaticos que estimulam a crianca em algumas direcoes) e o conhecimento da regiao.O conhecimento do aluno do lugar onde vive como geograficas, economicas e politicas servem de base para qualquer estudo de espaco.Conforme a apostila do ensino da geografia o desenvolvimento da nocao espacial pela crianca se da pelo condicionamento da crianca ao espaco proximo.A concepcao da geografia deve ser como ciencia humana e o espaco geografico como espaco social porque esta esta associada a distribuicao espacial e a relacao entre homem e ambiente.A cartografia, ciencia que consiste na representacao de espacos por meio de mapas ou desenhos, serve de subsidio para a melhor compreensao do espaco. Os mapas devem ser apresentados para criancas na horizontal ou no chao.Elaborar o trajeto casa/escola com as criancas fornece pontos de referencia que sao importantes no desenvolvimento da capacidade de localizacao e orientacao espacial. Aqui e importante a presenca de maquetes.E necessario que a crianca conheca sua regiao para relacionar com o resto do mundo e veja que tudo esta interligado.Para este ensino o professor utiliza conteudos conceituais que sao os explicativos, procedimentais que ensinam o aluno a como buscar respostas com autonomia e atitudinais que se referem ao comportamento do educando em relacao ao mundo apos a aquisicao do conhecimento.As categorias: territorio que representa o poder atraves do tamanho deste espaco. As paisagens que sao espacos que se transformam com o passar do tempo naturalmente e tambem a partir da acao do homem. O lugar que denota o vinculo entre o homem e o meio. E o espaco geografico caracterizado pela diversidade de povos, cultura, paisagens e outros; esclarecem o aspecto espaco, objeto de estudo da geografia, trazem uma visao ampla de toda a realidade.Um fato podemos expor e a restricao de matricula a areas proximas a escola. O bairro Vila Elza em Guaiba nao possui escola. E rodeada por tres escolas de bairros vizinhos. O resultado e o empurra, empurra.Um exemplo de como situacoes distantes pode afetar o local sao as tempestades que prejudicam plantacoes nas zonas rurais elevando o preco do alimento para o consumidor da zona urbana.O estudo sobre a populacao permite que se planeje a infra-estrutura necessaria para a vida das pessoas, como saneamento, transporte, moradia, etc.O aluno precisa ver a sua realidade e o mundo de forma