que foi trabalhado, com a linguagem verbal nas series anteriores, permitindo que o aluno adquira maior maturidade no que concerne a escrita, leitura e analise dos diferentes generos previstos para a etapa final do, encontrando-se apto a dar continuidade aos seus conhecimentos linguisticos no ensino medio.O Programa Gestao do Conhecimento em Linguagem _ GESTAR II possui como principal objetivo, proporcionar uma formacao continuada para os professores de Lingua Portuguesa que estao atuando em sala de aula neste ano, com o intuito de oferecer melhor qualidade para o processo de ensino aprendizagem, atraves de atividades diferenciadas e mais atraentes, visando a melhoria do ensino como um todo e os resultados do IDEB (Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica), avaliada atraves do Prova Brasil.Paralelo ao GESTAR, foi oferecido pelo governo federal em parceria com a Secretaria Estadual de Educacao e Cultura SEDUC, o programa nacional de formacao continuada em tecnologia educacional _ Curso de Tecnologias na Educacao: ensinando e aprendendo com as TIC. Ambos os programas possuem objetivos em comum, utilizando-se para tanto, de recursos diferenciados.JUSTIFICATIVAA partir das propostas dos programas GESTAR II e TIC / EPROINFO em consonancia com os conteudos curriculares propostos no meu Planejamento Anual de Lingua Portuguesa para o Ensino Fundamental de 2009, mais especificamente para o 7o ano no 3o bimestre (que propunha o estudo e producao do genero poesia), surgiu o projeto de coletar imagens de nossa cidade, sob os olhares dos proprios alunos e transforma-las em poemas.Posteriormente, surgiu a ideia de criar um Blog da turma para que pudessemos expor os poemas e as imagens e posteriormente outras producoes ou eventos realizados pelos alunos do 7o ano ou realizados pela escola. Portanto o presente projeto possui como principal objetivo proporcionar uma aula mais dinamica, valorizando a maior participacao dos alunos ao utilizarem os diversos tipos de linguagem como expressao do pensamento e comunicacao ao trazer para a pratica pedagogica o uso das tecnologias e midias como ferramentas de melhoria no processo de ensino aprendizagem.OBJETIVOUtilizar diversos tipos de linguagem e tecnologia como pratica pedagogica.OBJETIVOS ESPECIFICOSEsperamos que ate a conclusao desse projeto os alunos sejam capazes de: Identificar e distinguir textos literarios dos nao-literarios; Reconhecer os recursos linguisticos expressivos num texto literario, sobretudo nos poemas; Produzir textos coerentes e coesos no genero poesia; Utilizar o conhecimento adquirido no seu dia-a-dia e os registros (visuais, de memoria e de tecnologias) como fontes inspiradoras para produzir novos saberes. Saber utilizar diferentes fontes de informacoes e recursos tecnologicos para adquirir e construir conhecimentos; Utilizar as diferentes linguagens verbal, musical, matematica, grafica, plastica e corporal como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das producoes culturais, em contextos publicos e privados, atendendo a diferentes intencoes e situacoes de comunicacao. Valorizar o conhecimento construido no ambiente escolar ao se sentir estimulado na divulgacao de suas producoes.METODOLOGIA O projeto sera desenvolvido a partir de leituras de poemas diversos e do reconhecimento dos procedimentos de producao textual do genero poema / poesia. Posteriormente contaremos com aula a campo na qual se dara a coleta de imagens da cidade no trajeto entre a