Tema:SubdesenvolvimentoConteudo:Mod. 7 O mundo subdesenvolvidoObjetivos:compreender os entraves ao crescimento economico dos paises subdesenvolvidos, decorrentes da dependencia economica em relacao aos paises ricos;conhecer as razoes que propiciaram o endividamento externo dos paises subdesenvolvidos;verificar como o protecionismo comercial e os subsidios agricolas dos paises ricos afetam o crescimento economico do mundo subdesenvolvido;conhecer o problema da pobreza e da fome que assola os paises do mundo subdesenvolvido.Metodologia e Desenvolvimento:aulas expositivas e dialogadas;leitura cartografica;atividades de fixacao de conteudo;sintese no caderno em formato de organograma;gincana: "Passa ou Repassa?"Avaliacao:Prova: Mod.7 (05/11 - 6a feira) Exercicios no caderno: todos das paginas 148, 154, 158, 159, 160, 161, 166, 167, 168, 170, 171, 176, 177, 178, 214 e 215. Atitudes: assiduidade, pontualidade, respeito, participacao, saber ouvir, senso de higiene, interesse e cidadania. Bem Vindos ao GeoFaz 2012!Prof. Almir 30/03 (6a Feira): PROVA1a III: Cap.1. O conhecimento geografico: importancia e breve historico2a II e 2a III: Cap.1. O capitalismo e a divisao internacional do trabalho3a II e 3a III: Cap.1. Brasil: posicao geografica, localizacao e territorialidadeDICA: Ler no minimo 3 vezes o capitulo e refazer os exercicios! Nosso problema teorico e pratico e o de reconstruir o espaco para que nao seja o veiculo de desigualdades sociais e, ao mesmo tempo, reconstruir a sociedade para que nao se crie ou preserve desigualdades sociais. MILTON SANTOSPLANEJAMENTO ANUAL 2012ENSINO MEDIODISCIPLINA: GeografiaSERIE: 1a a 3a seriePROFESSOR: Almir Alves JuniorGovernador Celso Ramos, Fevereiro/20121. OBJETIVOS1.1. Geral da DisciplinaCompreender a dinamica espacial que se desenvolve diacronica e sincronicamente, produzindo, reproduzindo, organizando e transformando o espaco geografico na escala local, regional, nacional e global.1.2. Especificos de cada Serie1.2.1. 1a Serie: Compreender a importancia dos sistemas de informacao e das telecomunicacoes no contexto economico mundial, relacionando-os com o processo de globalizacao; Compreender a relacao de paralelos, latitudes, zonas termicas incidencia solar nas diversas regioes da Terra ao longo do ano; Relacionar meridianos, longitudes e fusos horarios, desenvolvendo habilidade de calcular a hora em qualquer lugar do planeta, a partir dos dados apresentados; Situar os avancos da cartografia na historia e o papel do geoprocessamento no atual estagio de representacao do espaco geografico; Calcular escalas de mapas e representa-las numerica e graficamente; Assimilar a nocao de tempo geologico e suas implicacoes no estudo dos fenomenos terrestres; Entender o movimento das placas tectonicas, a formacao das cadeias montanhosas, os abalos sismicos e o vulcanismo; Ler e conhecer as provincias minerais do Brasil representadas em um mapa, assim como sua estrutura geologica; Conhecer os processos de formacao do solo, bem como os horizontes de seus perfis; Compreender como se formam as cadeias montanhosas, planaltos, as depressoes e as planicies; Distinguir clima e tempo atmosferico; Identificar os fatores do clima, tais como latitude, altitude, continentalidade/maritimidade e massas de ar, e compreender suas dinamicas; Estabelecer relacoes entre dinamica climatica e formacoes vegetais; Caracterizar as formacoes vegetais da Terra e suas especificidades climaticas; Confrontar climogramas de regioes diferentes; Reconhecer a importancia das unidades de conservacao para a preservacao dos diversos biomas; Compreender as caracteristicas das aguas oceanicas e explicar sua sujeicao a acoes antropicas; Relacionar a leitura de mapas e bacias hidrograficas e de estresse