As escolas integrais sao uma realidade cada vez mais presente na educacao brasileira, principalmente na cidade de Curitiba. O que me preocupa e o tempo de permanencia destas criancas no espaco escolar. Por mais que as escolas procurem criar momentos "livres" as criancas ficam vigiadas e contidas longe de suas familias durante 9 horas de seu dia e, aquelas que utilizam transporte escolar ainda tem este tempo ampliado para ate 12 horas (pois algumas ficam cerca de 1h30m na van pela manha e mais 1h30m no periodo da tarde).Fiquei ainda mais preocupada quando, durante uma palestra da professora Maria do Carmo Brant, ouvi de uma funcionaria da secretaria de educacao do municipio, que este horario nao pode ser reduzido por conta do horario de expediente dos pais das criancas. Esta fala me deixou com uma duvida: "Qual e o foco da Educacao do Municipio?" Minha funcao como professora (para a qual me preparei durante oito anos de minha vida) e atender as criancas para que os pais possam trabalhar? Se e esta a minha funcao nada me foi dito durante minha formacao academica.Vale lembrar aqui que, a funcao da escola, segundo a LIBANEO (2004 - p. 53 e 54):"1. Promover o desenvolvimento de capacidades cognitivas, operativas e sociais dos alunos (processos mentais, estrategias de aprendizagem, competencias do pensar, pensamento critico), por meio dos conteudos escolares.2. Promover as condicoes para o fortalecimento da subjetividade e da identidade cultural dos alunos, incluindo o desenvolvimento da criatividade, da sensibilidade, da imaginacao.3. Preparar para o trabalho e para a sociedade tecnologica e comunicacional(...)4. Formar para a cidadania critica, isto e, formar um cidadao-trabalhador capaz de interferir criticamente na realidade para transforma-la e nao apenas formar para o mercado de trabalho.5. Desenvolver a formacao para valores eticos, isto e, formacao de qualidades morais, tracos de carater, atitudes, conviccoes humanistas e humanitarias."Portanto, nao ha base para que a escola seja responsavel por "abrigar" as criancas enquanto seus pais trabalham. Vemos hoje que as familias estao cada vez mais longe de suprir as necessidades, principalmente afetivas, de seus filhos pois, os mesmos chegam em casa, depois de uma jornada de 9 horas de permanencia na escola, tao cansados e estressados quanto os pais que passaram o dia todo no trabalho. Esta mais do que na hora de abandonar o pensamento assistencialista e olhar para as criancas com o respeito que esta fase tao importante merece. http://www.elaine.educa.inf.br/?p=966 Curitiba distribui netbooks no Conexao EscolaAte agosto, 183 escolas da rede de ensino de Curitiba receberao kits que incluem entre 40 e 200 netbooks, conforme o numero de alunos, como parte do programa Conexao Escola. A inciativa foi lancada no inicio deste mes, com a entrega de computadores na Escola Municipal Rachel Mader, no Cajuru.O Conexao Escola promove a inclusao digital nas nossas escolas por meio da compra de computadores novos, com conteudos pedagogicos destinados ao desenvolvimento da aprendizagem, explica a secretaria municipal da Educacao, Liliane Sabbag.Na parte de infraestrutura, a prefeitura de Curitiba investiu em conexoes em fibra, na instalacao de redes locais wireless e em armarios especiais para armazenamento e recarga