Introducao A dislexia e mais frequentemente caracterizada pela dificuldade na aprendizagem da decodificacao das palavras, na leitura precisa e fluente e na fala. Pessoas dislexicas apresentam dificuldades na associacao do som a letra (o principio do alfabeto); tambem costumam trocar letras, p. ex. b com d, ou mesmo escreve-las na ordem inversa, p.ex "ovov" para vovo. A dislexia, contudo, nao e um problema visual, envolvendo o processamento da fala e escrita no cerebro, sendo comum tambem confundir a direita com a esquerda no sentido espacial. Esses sintomas podem coexistir ou mesmo confundir-se com caracteristicas de varios outros fatores de dificuldade de aprendizagem, tais como o deficit de atencao/hiperatividade, dispraxia, discalculia, e/ou disgrafia. Contudo a dislexia e as desordens do deficit de atencao e hiperatividade nao estao correlacionados com problemas de desenvolvimento. Causas fisicas Apesar de nao haver um consenso dos cientistas sobre as causas da dislexia, pesquisas recentes apontam fortes evidencias neurologicas para a dislexia. Varios pesquisadores sugerem uma origem genetica para a dislexia. Outro fator que vem sendo estudado e a exposicao do feto a doses exageradas de testosterona, hormonio masculino, durante a sua formacao in-utero no ramo de estudos da teratologia; nesse caso a maior incidencia da dislexia em pessoas do sexo masculino seria explicada por abortos naturais de fetos do sexo feminino durante a gestacao. Segundo essas teorias, a dislexia pode ser explicada por causas fisico-quimicas (geneticas ou hormonais) durante a concepcao e a gestacao dando uma explicacao sobre os motivos de haver, aproximadamente, 4 pessoas dislexicas do sexo masculino para 1 do sexo feminino. Segundo essa abordagem da dislexia, ela e uma condicao que manifesta-se por toda a vida NAO HAVENDO CURA. Em alguns casos remedios e estrategias de compensacao auxiliam os dislexicos a conviver e superar suas dificuldades com a linguagem escrita Sintomas Na Primeira Infancia: atraso no desenvolvimento motor desde a fase do engatinhar, sentar e andar;atraso ou deficiencia na aquisicao da fala, desde o balbucio a pronuncia de palavras; parece dificil para essa crianca entender o que esta ouvindo;disturbios do sono;enurese noturna; A Partir dos Sete Anos de Idade: pode ser extremamente lento ao fazer seus deveres:ao contrario, seus deveres podem ser feitos rapidamente e com muitos erros;copia com letra bonita, mas tem pobre compreensao do texto ou nao le o que escreve; a fluencia em leitura e inadequada para a idade; inventa, acrescenta ou omite palavras ao ler e ao escrever;so faz leitura silenciosa; ao contrario, so entende o que le, quando le em voz alta para poder ouvir o som da palavra; sua letra pode ser mal grafada e, ate, ininteligivel; pode borrar ou ligar as palavras entre si;pode omitir, acrescentar, trocar ou inverter a ordem e direcao de letras e silabas;esquece aquilo que aprendera muito bem, em poucas horas, dias ou semanas;e mais facil, ou so e capaz de bem transmitir o que sabe atraves de exames orais;ao contrario, pode ser mais facil escrever o que sabe do que falar aquilo que sabe; tem grande imaginacao e criatividade;desliga-se facilmente, entrando "no mundo da lua";tem dor de barriga na hora de ir para