uma defiinicao da interacao humana como constitutiva da realidade social, redimensionando o sujeito como pessoa socializada em um grupo concreto, com suas representacoes sociais e valores culturais. (ARCE; PEREZ, 2001, p. 216, traducao nossa). As comunidades virtuais seguem a mesma tendencia das redes sociais. Elas permitem a circulacao da informacao, usam a Internet como espaco de conversacao e como potencial espaco de congregacao e mobilizacao, sao contruidas pela apropriacao e como protagonista principal, elas contam com as pessoas como fator obrigatorio. A comunidades se criam conforme os grupos e interesses sociais desses grupos. O compartilhamento de gostos e ideias permite a sua constituicao. Elas sao mantidas atraves da consolidacao da comunicacao, na busca de objetivos que satisfacam necessidades coletivas de informacao. Figura 2: Redes sociaisFonte: YouTube Imagens O profissional da informacao (museologo, bibliotecario e arquivista) pode utilizar as redes e comunidades virtuais dentro de suas unidades de informacao, buscando o dialogo e a troca de informacoes com seu publico. Isso leva a uma relacao de confianca, criando um clima agradavel e de bem-estar. A utilizacao das redes sociais deixa o usuario mais a vontade para fazer sugestoes, comentarios, refletir sobre possiveis mudancas relacionadas com os servicos e recursos que o centro de documentacao lhes oferece. Esse dialogo permite trabalhar na qualidade dos produtos e servicos que as unidades de informacao oferecem, buscando a otimizacao e o desenvolvimento de novas alternativas de recuperacao da informacao. A nova modalidade de acesso as fontes de informacoes digitais reflete mudancas de comportamento na sociedade e do profissional da informacao, responsavel por tratar, organizar e disseminar informacoes de todos os tipos e nos mais variados suportes informacionais. O profissional da informacao tem o compromisso de conhecer esses novos meios de comunicacao, tem a responsabilidade pela operacionalidade e busca das informacoes em formato digital, que visem suprir as necessidades informacionais dos usuarios, indicando os caminhos corretos para eles encontrarem o que necessitam, seja nas redes sociais como em comunidades virtuais. Existem muitas unidades de informacao que usam as redes sociais como mecanismo de interacao com seus usuarios. Rozados (200?, p. 17) apresenta alguns exemplos de redes sociais relacionados com a Biblioteconomia, entre eles: A Teacher Librarian Network, que e uma rede social dedicada aos bibliotecarios e educadores. Os participantes dessa comunidade podem participar de foruns, criar blogs e grupos sobre temas especificos. Outro espaco colaborativo e o Bibliotecarios 2.0, sendo uma rede social que utiliza tecnologias Web 2.0, no desempenho de atividades do profissional da informacao e documentacao.REFERENCIASAMARAL, V. Redes: uma nova forma de atuar. [s.l.]: [s.n.], [200?].ARCE, V. S.; PEREZ, T. S. Las comunidades virtuales y los portales como escenarios de gestion documental y difusion de informacion. Anales de Documentacion, Murcia, n. 4, p. 215-227, 2001. FANTASTICO. Redes Sociais na internet. [Sao Paulo]: [s.n.], 2009. 1 video (5:21 min.). Disponivel em: <http://www.youtube.com/watch?v=-CnYL5Jml6Q>. Acesso em: 11 nov. 2011.ROZADOS, H. B. F. Comunidades virtuais e redes sociais. Porto Alegre: FABICO/UFRGS, [200?]. 20 transparencias.SILVA, R. S. da. Web 2.0: o poder do compartilhamento nas redes sociais. [s.l.]: [s.n.], [200?]. 26 transparencias.VIPZEBRAZILVIX. O que sao as redes sociais. [s.l.]: [s.n.], [200?].