Ontem fizemos um grupo de discussao (o famoso GD da nossa Universidade) sobre Amenorreia bastante animado! Divido aqui a ideia com colegas e alunos. Amenorreia e um tema maravilhoso e podemos dividir a analise do diagnostico e tratamento em 4 compartimentos: Compartimento I (utero e via de saida), Compartimento II (ovarios), Compartimento III (hipofise) e Compartimento IV (Hipotalamo e SNC). Elaborei entao rodadas de perguntas para 4 grupos ,abordando Definicoes, Fisiologia, Investigacao, Etiologias, Diagnostico e Conduta de maneira a abordar de forma dinamica o assunto. A cada rodada, iniciava-se por um grupo, primeiro Grupo 1, depois Grupo 2 e assim sucessivamente, para evitar que o grupo falasse so sobre um compartimento. Os alunos foram divididos entao nestes 4 grupos e levei carrinhos e aviaozinhos de brinquedo para representar a corrida em um tabuleiro de 6 casas ate o vencedor. Ah, se minha filhinha de 3 anos descobre que surrupiei estes brinquedinhos....A animacao ja comecou no sorteio dos grupos e na escolha dos brinquedos da corrida: carrinho branco, carrinho azul, aviao vermelho... A cada rodada, o grupo que acertava ouvia um efeito sonoro (viva o Mac) de palmas e andava uma casa e o grupo que errava ouvia um efeito sonoro de decepcao (ahhhhhh) e nao andava. Os alunos tinham estudado bastante e foi uma delicia, alem de muito divertido. Parabens aos meninos do aviaozinho vermelho e parabens a todos os Internos: voces arrasaram!!Todos aprendemos bastante! Numa turma que sabemos que estuda bastante e e comprometida, sempre podemos tentar atividades ludicas nos grupos de discussao. No ultimo, fizemos um jogo com 3 equipes, sendo que cada equipe tinha que elaborar 10 questoes sobre o tema- Tumores benignos de ovario- e os grupos faziam perguntas entre si. Havia pontuacao para a qualidade das perguntas, acerto nas repostas e relevancia dos complementos. Eu adorei! pena que nenhum grupo conseguiu fazer os 200 pontos!talvez eu diminua as penalizacoes nos proximos.Parabens,internos queridos, voces foram otimos!! Uma forma dinamica de abordar um tema extenso! Discurso de Abertura- COMAPI 2012Prezados componentes da mesa,representantes da classe medica e estudantil, estimada Comissao Organizadora do COMAPI, membros da Comissao Cientifica que saudo atraves da Dra Benedita Abreu, nosso ilustre palestrante da noite, senhoras, senhores, colegas atuais e futuros, queridos alunos, estudantes e congressistas aqui presentes.Boas vindas a todos!Nos proximos quatro dias, teremos todos o prazer de vivenciar este Congresso, um espaco unico de integracao e atuacao dos estudantes de Medicina da nossa regiao na construcao ativa do conhecimento, da cidadania, da convivencia social e cientifica e da integracao com outros alunos, com medicos, com as diversas Escolas de Medicina envolvidas e com os docentes.A ideia e o caminho do COMAPI sao inovadores, desafiadores e ,principalmente, engrandecendores desde a sua primeira edicao.O desejo de passar do papel de espectador passivo para ator na formacao medica, propria e dos colegas, e a caracteristica motriz deste evento e, certamente, participa da qualidade e diferencial dos alunos da nossa regiao e do nosso Estado. Este desejo motivou o inicio do COMAPI e ate hoje o norteia. Os proprios alunos organizam, idealizam, discutem cada detalhe, sonham com