cito as avaliacoes de aprendizado praticadas pelo governo e pelas instituicoes de ensino superior. Onde em uma prova de Lingua Portuguesa, o texto exigido so pode ser escrito em forma de prosa, jamais em musica ou poesia e sim um texto dissertativo nu, cru, seco!Se isso acontece, o candidato e logo execrado pelo meio academico, onde esses profissionais se esquecem que a inteligencia nao pode ser dessa forma mensurada. Pois para se escrever uma poesia, uma musica ou coisa do genero, so e possivel se tiver avancado no campo cognitivo que o leva alem do saber ler e escrever, e aplicar as regras gramaticais e ortograficas. E necessario saber o que e a sua cultura e as suas variedades e expressoes.A musica brasileira vive eternamente um caso de amor, pois muito do que a cultura cria em nosso pais, avanca atraves da musica, que esta presente de maneira ininterrupta em nossas vidas. Vejamos, se os professores pudessem ter acesso a uma formacao que possibilitasse trabalhar a musica, poesia, danca e as demais expressoes da cultura, certamente a sociedade brasileira teria outra formacao economica e social, e nao seria assim, tao coadjuvante da sua propria historia. Pois o que identifica o ser humano e a sua cultura. A cultura na escola tem um papel fundamental na formacao do carater do individuo, uma vez que muitos dos talentos que conhecemos afloram primeiramente na escola, e cabe a ela desenvolver as suas potencialidades, mas ao contrario do que dizemos, vemos ou nao, verdadeiros talentos serem reprimidos na escola por usarem algo que nao e reconhecido como cultura. Os batuques, as dancas populares e as outras linguagens da arte, sao todos os dias suprimidos ou pela falta de entendimento daqueles que sao responsaveis pela educacao intelectual das criancas ou pelo despreparo dos mesmos.Precisamos investir cada vez mais na preparacao dos novos profissionais em educacao, para assim, mudarmos o quadro escolar do nosso pais. A cultura nas escolas so e trabalhada em datas especificas e muitas vezes da maneira mais erronea possivel, como no dia do folclore, e nao raro encontramos no calendario de algumas escolas o dia do halloween, em detrimento ao folclore nacional. Nao creio que nao devemos comemorar o dia do halloween, mas primeiramente vamos fortalecer em nossos alunos o sentimento nacionalista do dia do folclore brasileiro, utilizando os seus personagens como instrumentos viabilizadores do entendimento das ciencias, da matematica, geografia, historia enfim, alfabetiza-los envolvidos com personagens da nossa cultura, bebendo em Monteiro Lobato, Cora Coralina, Ziraldo, Mauricio de Souza, Lampiao, Zumbi dos Palmares, dentre outros que enriqueceram a nossa cultura.Sendo, contudo, a musica e a poesia elementos ainda a serem explorados e diversificados para o ensino formal nas escolas do nosso pais, como um dos instrumentos facilitadores da educacao. Elas trazem consigo uma carga marcante do que se produz em forma de acontecimentos sociais, que um dia sera estudado como historia do nosso povo. Palavra Encantada. SOLBERG, Helena e DEBELLIAN, Marcio: Radiante Filmes: Brasil.2009. 1 DVD (86 mim), Color, Dublado.DE PAULA, Jardynea C. Gomes. Cancao Popular e Ensino de Historia: Possibilidades e Desafios.