topico concluirei que so a educacao e capaz de formar o carater humano e fazer com que ele enxergue graves aparencias que predominam no mundo globalizado. 1. Educacao e globalizacaoE importante ter em consciencia que nossos valores e identidades nao se percam ao longo do processo de globalizacao. Pois, uma populacao educada e que tenha consciencia de sua identidade nacional e cultural, alem de conseguir competir com igualdade no mercado global, torna-se um povo autonomo, consciente de si e do mundo. Isto mostra que a educacao e o ensino vao muito alem da transmissao de conhecimento e da formacao tecnica para o mercado de trabalho, ja que cada instituicao de ensino deve manter ao menos o espirito de instituicao social, e seus professores e coordenadores devem ter em mente qual o verdadeiro papel da educacao e a importancia da sua funcao, na medida em que a formacao do professor tambem deve ser constantemente repensada.Porem, a contemporaneidade busca impor a globalizacao a logica de mercado e o neoliberalismo como naturais e eternos (GERA, 2002, p.42). E qual seria a relacao entre contemporaneidade, globalizacao e educacao? No contemporaneo (atualidade) considera-se o conceito de mercado como eixo das relacoes sociais e principalmente da educacao. Pode-se dizer que as politicas sociais foram tambem atiradas as leis de mercado assim como na educacao porque a logica, a estrategia de legitimacao do sistema capitalista globalizado, tem como eixo principal a passagem das logicas do Estado para as logicas da sociedade civil. Uma vez entendida a sociedade civil como um mercado, altera-se qualquer principio de igualdade ja que se impoe a logica de quem detem o maior poder politico-economico, incentivando a concorrencia e os principios do individualismo. A escola passa a ser uma empresa e a educacao um produto de mercado, sujeita a todas as leis que os produtos de mercado carregam, perdendo assim sua perspectiva humana e mais integral. Deste modo, a globalizacao insiste na integracao da educacao e do ensino na economia. E vontade das empresas que sejam sempre fornecidos empregados bem preparados e condicionados para se entregarem ao sistema sem discussao e resistencia. Assim, qualquer forma de pensamento critico esta excluida e as ciencias sao ensinadas como dogmas definitivos e nao como metodo critico de pesquisa. A educacao escolar insiste em transmitir uma disciplina social, ensinando a juventude que quem quiser ter exito, deve se submeter cegamente as empresas e ao sistema, negligenciando toda a capacidade critica do ensino escolar.Uma vez comercializada, a cultura e vista como mercadoria, forma de obtencao de lucro e as empresas produtoras de ensino acabam praticando a concorrencia capitalista, as quais, as mais fortes destroem ou compram as mais fracas. Isto acaba financiando uma especie de latifundio do conhecimento, no qual ha extrema concentracao da producao cultural e educativa em maos de algumas empresas gigantes: editoras, escolas e faculdades particulares, produtoras de produtos musicais e a maioria das producoes cinematograficas concentradas em Hollywood. Alias, podemos dizer que toda a especie de cultura ou conhecimento vendido atualmente no mundo e norte-americana, ocorrendo certa universalizacao ou monopolizacao desta cultura, gracas ao acumulo imenso