O Blog Carinharte oferece atividades para alfabetizacao que contribuirao na elaboracao dos planos de aulas dos professores. http://carinharte.blogspot.com/2008/10/atividades-de-alfabetizao.html "A educacao sozinha nao transforma a sociedade, sem ela tam pouco a sociedade muda. Nao ha saber mais ou saber menos: Ha saberes diferentes." Paulo Freire PROJETO MALA VIAJANTE TEMA: LeituraDURACAO: AnualAREA: Lingua PortuguesaJUSTIFICATIVA: Desenvolver o interesse e o habito pela leitura e um processo constante, que comeca muito cedo, em casa, aperfeicoa-se na escola e continua pela vida inteira. Quanto mais cedo a crianca tiver contato com os livros e jornais e perceber o prazer que a leitura produz, maior sera a probabilidade dela tornar-se um adulto leitor. Da mesma forma atraves da leitura a crianca adquire uma postura critico-reflexivo, extremamente relevante a sua formacao cognitiva. Quando a crianca ouve ou le uma historia, uma noticia ela e capaz de comentar, indagar, duvidar ou discutir sobre ela, estimulando o pensar, o escrever, o criar, o recriar. Assim, este projeto nasceu da necessidade em aprofundar o desenvolvimento da leitura na Educacao Infantil e no Ensino Fundamental, visa nortear o trabalho com os alunos e a familia, a partir da leitura de classicos da literatura infantil e jornal, fazendo com o que o aluno tenha prazer em ler e consiga transmitir ao outro o que leu. OBJETIVO GERAL: Incentivar o prazer e o valor da leitura.OBJETIVOS:v Desenvolver no aluno a pratica de inferir sobre um texto, bem como sua moral;v Aproximar a crianca de literaturas infantis diversas;v Proporcionar o prazer de ler e vivenciar a literatura infantil;v Proporcionar situacoes de leitura compartilhada;v Familiariza-las com estorias e ampliar seus repertorios;v Fazer com que o aluno observe e manuseie os livros e jornais sem danifica-los;v Utilizar diferentes registros;v Desenvolver no aluno a facilidade de se expressar em publico, inicialmente, perante a familia e aos colegas de sala;v Desenvolver na crianca valores e atitudes como obediencia, o respeito, o amor, a honestidade, a solidariedade, a bondade, perdao, entre outros a partir das historias da literatura infantil e jornais; v Conhecer e respeitar as diferentes variedades linguisticas o portugues falado;v Compreender os textos orais e escritos com os quais se defrontam em diferentes situacoes de participacao social, interpretando os corretamente e inferindo as intencoes de quem produz;v Valorizar a leitura como fonte e informacao;v Utilizar a linguagem com instrumento de aprendizagem;v Valer-se da linguagem para melhorar a qualidade de suas relacoes pessoais, sendo capazes de expressar seus sentimentos experiencias, ideias e opinioes;v Usar os conhecimentos adquiridos por meio da pratica de reflexao sobre a lingua para expandirem as possibilidades e uso da linguagem e a capacidade de analise critica;v Conhecer e analisar criticamente os usos da lingua com veiculo de valores e preconceitos de classe, credo, genero ou etnia;v Conhecer e manusear os veiculos de informacoes;v Incentivar a leitura em familia, tambem desenvolver o senso de responsabilidade;v Aprender a valorizar o que e coletivo, preservar as malas confeccionadas; v Promover um momento unico entre a familia e a crianca em casa.COMPETENCIA:Desenvolver a capacidade do ser letrado, bem como, a utilizacao dos conhecimentos do mundo em seu contesto social.HABILIDADES:Analisar, escrever,