Monumentoao Cooperativismo em Nova Petropolis, Rio Grande do Sul, BrasilMonumentoao Cooperativismo em Sunchales, Santa Fe, ArgentinaChegandoa Sunchales, a o impacto e muito grande. A Cidade nao e limpinha. O climaparece seco, ha po e lixos pelo chao. As plantas parecem frageis. Diferentedaqui, no Brasil, Rio Grande do Sul. As pessoas de la, no geral, parecem nao estar tao educadas quanto aodestino correto dos residuos.Fomos em uma turma de 56 pessoas:professores, alunos e acompanhantes. La fomos divididos em dois grupos. O grupoA foi acompanhado pelo professor Everaldo e o grupo B pela Bianca. Cada grupotambem contava com um nativo. No nosso grupo, o B, foi a Julieta quem nosguiou.A primeira cooperativa escolarque visitamos, dia 29 de julho, terca-feira, foi a SOMOS, na Escola Especial No1281, nas instalacoes da Rupay. Os alunos da escola, portadores de necessidadeseducativas especiais, plantam e colhem. Preparam saladas (verduras), saladas defrutas e doces, que vendem para um supermercado. Tambem nos apresentaram umrecipiente feito com embalagens tetra pak, ultrarresistente. Os profissionaisque la trabalham comentaram que o que ganham com as vendas nos produtosconseguem manter o local que abriga os alunos, a Cooperativa.A segunda Cooperativa visitadapelo grupo B foi a Cre.A, na Escola Especial No 2054 Alas para la vida. Osalunos, tambem portadores de necessidades especiais, fazem botons, chaveiros,serigrafia em camisetas... Os alunos tambem fazem o seu proprio lanche:alfajores, biscoitos, doces, compotas... No intervalo eles estavam brincandocom um notebook que ganharam do governo argentino. Cada aluno tem o seu, usadopara brincadeiras e atividades escolares. Em cada sala tem um Accses Point. Asprofessoras relatam que preparam as criancas para terem um trabalho no futuro,um emprego. Nesta instituicao sao atendidos jovens de 14 a 22 anos. Todossomos uma escola especial. O predio da instituicao foi doado pelo italianoBruno Mascata, que mandava verbas para a construcao e esteve presente emalguns momentos na Instituicao, como na inauguracao.Alunose professores da Escola / CooperativaProdutosMarcenaria,bem organizadaA terceira Cooperativa escolarque visitamos foi a Experiencia Joven, na ICES, Nivel Secundario. Trata-se deuma escola privada, pertencente a Sancor Seguros. Os alunos tem aulas namodalidade de Economia e Gestao Organizacional (se bem entendi). Na Cooperativafazem desenhos graficos: imas de geladeira, agenda, calendarios, jogosamericanos... Tambem fazem projetos solidarios, teatro de fantoches, paracriancas carentes. A Cooperativa conta com 130 alunos, igual ao numero dealunos da instituicao, contando, ainda, com o Conselho de Assessores, compostopelos professores. No 3o ano desta instituicao o trabalho final dos alunos edesenhar a agenda a ser usada no ano seguinte. As vendas dos produtos ocorreminternamente e nos encontros das Cooperativas. A cada ano inovam, usando umanova tecnica. Fazem os trabalhos da Cooperativa nos horarios livres, nunca emhorario de aula. Os alunos, associados, trabalham sozinhos, sem auxilio dospais nem dos professores. 1% dos alunos depois que saem da escola, daCooperativa, continuam no ramo.Alunosrecebendo os mimos.Produtosda CoopertaivaA tarde fomos visitar aCooperativa de Agua Potavel, Cooperativa de Provision Del Agua Potable y OtrosServicos Publicos Sunchales, que conta com nove mil associados, atendendo apopulacao de Sunchales, 23 mil pessoas. Todos os habitantes tem agua potavel.Cada novo morador de Sunchales e um novo associado da Cooperativa. Trata-se deum servico nao rentavel. Tambem vendem agua potavel