Um mundo interativo, conectado 24 horas por dia e criancas com acesso milhares de informacoes. Este e o cenario no qual, cada vez mais, as criancas tem dificuldade em sentar em uma sala de aula e assistir a uma aula. Seja pela rotina geralmente extensa, seja pela falta de controle de pais e professores, o diagnostico de hiperatividade e deficit de atencao e cada vez mais comum. O transtorno do deficit de atencao e hiperatividade (TDAH) realmente existe e pode acometer nao apenas criancas, mas tambem adolescentes e adultos, com sintomas como agitacao, dificuldade de atencao e impulsividade excessivas. Mas como diferenciar o transtorno da agitacao normal da idade e ambiente em que a crianca vive? "Na pratica diaria, percebemos que ha muita desinformacao acerca do TDAH, facilitando suspeitas e ate mesmo diagnosticos equivocados, que incidem sobre criancas que sao apenas desatentas", relata dr. Fausto Flor Carvalho, presidente do departamento de saude escolar da Sociedade de Pediatria de Sao Paulo (SPSP). Pais e professores de olhoO papel da escola na identificacao do problema e bastante questionado e requer cuidados. Antes de concluir que se trata de TDAH e encaminhar o aluno a psicologo ou neurologista, a escola pode chamar os pais e conversar sobre a possibilidade de se tratar de um transtorno de aprendizado ou ajustar determinados comportamentos que podem ocorrer no desenvolvimento da crianca. Mas o diagnostico e, se necessario, o encaminhamento a um especialista, so devem ser realizados pelo pediatra, explica o dr. Marun David Cury, membro da Diretoria de Defesa Profissional da SPSP. "E da abrangencia do pediatra confirmar ou nao uma possivel dificuldade de aprendizagem, deficit ou outro disturbio, e isso sera feito a partir da analise de todo o historico do pequeno paciente, desde o pre-natal." Em muitos casos, revela o especialista, pode de tratar apenas de um problema de visao ou de audicao, que dificultam a compreensao e acompanhamento adequado da aula. Por isso, explica o dr. Saul Cypel, presidente do Departamento de Neurologia da SPSP, e importante que se avalie a crianca como um todo, inclusive como tem sido estabelecidas as suas relacoes sociais, principalmente dentro do ambiente familiar. "Muitas das alteracoes de comportamento tem origem na inadequacao de relacionamento dos pais com os filhos, por exemplo, a falta de incentivo em lidar com regras e limites, ou o excesso de cuidados familiares ou outras pessoas que participem da casa, que nao favorece a forca de agir por conta propria, nao promovendo a sua autonomia", explica.Tratamento. A alianca entre os pais, a escola e o pediatra e o primeiro passo para ajudar uma crianca com problemas de comportamento ou dificuldade de aprendizado. Ha casos em que a psicoterapia, ou terapia familiar, podem ser indicadas. O medicamento podera entrar em cena complementando as opcoes anteriores. Nestes casos especificos, ha medicamentos uteis, mas que devem ser usados criteriosamente, e sob rigorosa prescricao medica. "Ha trabalhos em que o uso indiscriminado ou abusivo de medicacao na infancia pode levar resultar em adolescentes mais suscetiveis a quadros depressivos", acrescenta dr. Fausto. O especialista lembra, ainda, que todo medicamento tem