Compartilho com os interessados o e-mail abaixo:Caros parceiros na Cultura de Paz,Agradecemos o entusiasmo e a alegria que nos proporcionam as mensagens recebidas sobre o livro/documento Cultura de Paz da reflexao a acao, publicado no final do ano passado pela UNESCO e a Palas Athena. Os exemplares da publicacao ja estao esgotados, mas se pode fazer download via site da UNESCO, do Comite Cultura de Paz ou da Palas Athena.Nosso proximo Forum trata da experiencia e os fundamentos metodologicos da Escola de Perdao e Reconciliacao, concebida pelo sociologo Leonel Narvaez e implementada como politica publica, inicialmente em Bogota, com o proposito de restaurar o tecido social que fora dilacerado pelo narcotrafico na Colombia durante a decada de 90. Hoje essa arquitetura sociopedagogica esta sendo aplicada em outros paises e aqui, no Brasil, na regiao paulista de Campo Limpo, pelas educadoras do Centro de Direitos Humanos e Educacao Popular, Profa. Dra. Petronella Boonen e Profa. Joanne Blaney.Terca-feira, 10 de maio, as 19 horas, no grande auditorio do MASP, com entrada franca este e um convite que solicitamos partilhar com sua rede de parceiros e relacionamentos permitindo assim o acesso a uma plataforma de educacao social em rede que congrega todos os setores e coletivos com resultados gratificantes e promissores uma referencia viva da Cultura de Paz.Antecipadamente lhes damos as boas vindas!Na cordialidade renovada,Lia DiskinAssociacao Palas Athenawww.palasathena.org.brPROGRAMA88o Forum do Comite da Cultura de Pazparceria UNESCO Palas AthenaA arte de viver e conviverEscola de Perdao e ReconciliacaoDesde 2005 o Centro de Direitos Humanos e Educacao Popular de Campo Limpo CDEHP trabalha com o programa Escola de Perdao e Reconciliacao, inicialmente desenvolvido na Colombia.A violencia faz parte do nosso cotidiano e o contexto onde trabalhamos revela suas diferentes faces. E importante capacitar as pessoas para lidar com a violencia, com a raiva, a dor, o luto e a sensacao de impotencia. O programa oferece acesso a ferramentas para quebrar o ciclo da violencia.Entendemos o perdao conforme proposto por Hannah Arendt: uma possibilidade de liberar-se do que passou. A violencia do passado nao pode definir nossas repostas de hoje, ou estariamos para sempre presos ao que ja aconteceu. Trabalhar o perdao na educacao significa dar a dimensao certa e justa para uma situacao, e nao ignorar, diminuir ou mesmo esquecer, mas ensinar a elaborar os acontecimentos a fim de curar a memoria, libertar o passado, firmar-se no presente e ser capaz de imaginar e criar o futuro.Este processo de reconciliacao e um movimento de elaborar a dor, acolher as verdades, assumir responsabilidades, reparar danos e relacoes. Instaura-se um campo, um inter entre a subjetividade e o mundo publico, socio-politico.Nossa experiencia de seis anos de atividade formando aproximadamente 500 educadores e profissionais de diversas areas, de centros de criancas e adolescentes, centros de jovens em conflito com a lei, em area de periferia marcada por grande vulnerabilidade e exclusao social formando tambem agentes da pastoral carceraria mostrou que, o trabalho com a dimensao da subjetividade, combinada com a dimensao socio-politica, nos permite desenvolver um novo olhar.A mudanca interna e fundamental para acolher as mudancas paradigmaticas que uma justica