(1999, p. 13) chama atencao para as complexidades do sistema visual e da coordenacao motora. Descrevendo essa inteligencia como exclusividade da mente humana, adverte que mesmos os estudiosos da mente humana que procuram criar as inteligencias artificiais nao conseguem reproduzir essas complexas conexoes em robo, pois os neuronios alem de executar todas as funcoes ja citadas, tem a capacidade de produzir sentimentos. Nao sao meros mecanismos de resposta, mas ninguem ate agora descobriu como isso ocorre. Pinker (1999, p.27) relata que visao, movimentos e sentimentos nao sao extraidos do meio ambiente, mas sao particularidades de cada individuo. Captar informacoes do meio ambiente e indispensavel, mas como o individuo trabalha intrinsecamente com essas mensagens e diferente de sujeito para sujeito. Sendo o sistema nervoso capaz de controlar uma serie de funcoes tanto interna como externas do organismo, julga-se ser de suma importancia para a psicologia considerar as influencias dos neuronios na vida do individuo. Shore (2000, p. 9) adverte essa importancia a partir dos tres primeiros anos de vida.O funcionamento cerebral depende da passagem rapida e eficiente de sinais de uma parte do cerebro a outra. Precisa-se ter uma rede bem organizada. Os blocos de construcao dela sao as celulas cerebrais (neuronios) e as conexoes (sinapses) que os neuronios formam com outras celulas cerebrais. Essas ligacoes (sinapsses) sao vitais para o desenvolvimento e o aprendizado saudaveis: elas se unem para formar os caminhos neurais. Quando um individuo interage com o meio. (SHORE, 200, p. 9) Para Shore (2000, p. 10) como os individuos se desenvolvem e aprendem depende da interacao entre a heranca genetica e o meio, ou seja, os ensinamentos que lhe sao fornecidos. Os cuidados iniciais tem uma importancia decisiva nas pessoas no seu desenvolvimento e na sua capacidade de aprender e em suas habilidades para regular as proprias emocoes. Tambem expressa que a maneira como os pais, as familias e outros se relacionam com a crianca afetam diretamente a formacao de caminhos neurais. Para Ferguson (2000, p. 35) a organizacao dos modulos mentais provem de programa genetico. O cerebro permite ver, pensar, sentir, escolher, agir, tudo decorrente de informacoes processadas, transmitidas seja atraves de simbolos ou palavras. A mente e um sistema primorosamente organizado; realiza proezas notaveis que nenhum engenheiro e capaz de duplicar. Como as forcas que moldaram esse sistema, e os propositos para os quais ele foi criado, podem ser irrelevantes para entende-lo? (PINKER, 1999, p. 33). Diante de toda essas complexas execucoes se faz necessario conhecer um pouco mais destas conexoes ou sinapses, que nada mais sao do que neurotransmissores transmitindo as mensagens recebidas de um neuronio para o outro. No entanto estudar esses processos e importante, pois quando acontece um disturbio de transmissao quimica na sinapse ocasiona os enigmaticos disturbios neurologicos e psiquicos, como tambem os fisiologicos. Tudo que ainda nao foi descoberto e maior do que resumidamente relata-se neste trabalho. Considerando que a intervencao cercada de conhecimento torna-se eficaz, enunciar a interacao dos neuronios e o meio ambiente influenciando o sujeito, contribui para a capacitacao de profissionais da area. Finalmente os conhecimentos sobre o cerebro