eles sido selecionados para abrir nosso trabalho conjunto? Para responder, reunam-se em pequenos grupos, retomem as afirmacoes quantas vezes forem necessarias, discutam e elaborem a resposta do grupo, escrevendo-a no espaco bloco de notas. Em seguida, procurem comparar as suas respostas.Vamos comparar nossas respostas?Em todas as afirmacoes esta presente a ideia de uma educacao aberta, provocativa e questionadora, que aproveita as curiosidades e os problemas trazidos pelos alunos e professores.O fio condutor destas afirmacoes e o levantar perguntas, tanto para si como para os outros, como alavanca para que a aprendizagem se construa a partir de processos de busca por respostas.Se julgarem necessario, retomem seus escritos e complementem a resposta do grupo. A diversidade nas respostas e esperada e desejavel. Respostas alternativas, bem diferentes das esperadas, podem abrir novos caminhos e reflexoes, talvez ate mais interessantes do que o imaginado. Agora que ja formularam suas respostas, discutam suas ideias no grande grupo. Ao final, registrem algumas das ideias discutidas em aula em seus blogs.o Atividade 02: Questionamentos no cotidiano da sala de aula - PortfolioAgora que voces ja entraram em contato com diferentes tipos de perguntas formuladas por professores; acompanharam o relato de uma professora desafiando seus alunos a colocarem a prova suas hipoteses e suas crencas, leram alguns pressupostos teoricos que consideram o ato de perguntar fecundo para o desencadeamento ou continuidade dos processos de aprendizagem, gostariamos de ouvi-los. Para isso, realizem o solicitado abaixo.Usem o editor de texto (KWord) para relatar o cotidiano de suas salas de aula, no que diz respeito ao uso de questionamentos.Ao escrever pense: Na frequencia do uso de perguntas no dia-a-dia da sala de aula; nas categorias de perguntas com as quais voce se identificou; em exemplos de acoes em que acha interessante usar este tipo de abordagem; em situacoes em que os conhecimentos previos de seus alunos puderam vir a tona e/ou interferiram no entendimento de algum conteudo; na possibilidade de usar este tipo de abordagem em sua escola.Salve o texto e publique em seu portfolio, deixando-o disponivel para o acervo do curso.Ao inserir o arquivo em seu portfolio, classifique-o como sendo para o Curso (e nao pessoal) , no titulo coloque Atividade II e na descricao escreva Atividade 2 do modulo 3. Libere para publicacao e disponibilize o envio de comentarios. o Atividade 03: Forum : Atividades desafiadoras em sala de aula (Acessar o forum pelo ambiente do Modulo Web 2.0)Com certeza voce ja realizou com seus alunos atividades inovadoras que os desafiaram e tornaram a aprendizagem muito mais rica. Relate aos seus colegas a atividade desenvolvida e os resultados obtidos. Semana 2: dia 22/03/2011- Carga Horaria: 4 horas presenciais e 2 a distanciaI - Conteudo: Introducao:Com o auxilio de seu tutor, acesse o conteudo do Modulo 3 A - Formacao na Escola - Professor, navegue explorando as novas opcoes do link Fio de Ariadne. Faca uma breve revisao do que ja estudou no item Ideias, estude as novas paginas desse item e depois siga em frente para Experiencias. Ao ler o conteudo desse modulo, aproveite para refletir sobre a sua pratica pedagogica.