No ultimo dia 31 de marco participamos do 5o Seminario Um estudante , um computador. O evento aconteceu no Hotel Marriott (mesmo que hospedou o Obama). No geral o evento foi bem organizado e contou com uma diversidade de relatos. Destacamos os relatos da prof. Maria Helena sobre Pirai Digital, da prof. Eliane Ferreira sobre o case de Rio das Flores e a prof. Jullia de Matinhos- PR.Rafael Parente do RJ apresentou o Projeto Educapedia (que por sinal foi bastante questionado). Achei interessante a proposta do projeto contar com professores da rede municipal na autoria dos conteudos. Por outro lado, o projeto se sustenta no planejamento e usos de objetos de aprendizagem com enfoque nos conteudos disciplinares. Este enfoque e interessante, pois a apoia o docente em sala de aula. Por outro lado, nao avanca na questao-desafio da articulacao dos saberes na escola (cientifico interdisciplinar com os saberes dos cotidianos.Estavam presentes parceiros do evento (Intel, ARede, Positivo Informatica, Momento Editorial), pesquisadores e grupos de pesquisa envolvidos no PROUCA (MEC) desde a sua fase Experimento, pesquisadores e professores de diversas universidades, gestores e representantes de municipios que implementarao projetos um estudante, um computador. Interagimos bastante com as gestoras de Niteroi que no segundo semestre implementara na rede municipal um projeto para uso de computadores moveis na escola basica.Eu, Aline, Valeria e Cristiane do GPDOC-UERJ (Grupo de Pesquisa Docencia e Cibercultura) estavamos la para termos mais informacoes sobre o estado da arte do projeto no RJ. Ja estamos pesquisando mobilidade na cibercultura desde 2007 e neste ano de 2011 vamos investir em pesquisas nas escolas. Esperamos desenvolver nosso projeto de pesquisa-formacao numa escola publica. Mestrandas, bolsistas de iniciacao cientifica, pesquisadores voluntarios e eu estaremos atentos aos usos que professores e estudantes estao fazendo dos computadores moveis em seus espacostempos de ensinoaprendizagem. Alem disso vamos desenvolver com a comunidade escolar projetos e atos de curriculo. Para tanto buscamos entender tambem como a cibercultura vem evoluindo e quais os potenciais dos seus fenomenos para as praticas formativas e educativas. Acumulamos nos ultimos 15 anos estudos nos campos da Educacao online e da Informatica na Educacao e pretendemos continuar investindo nesta interface. Neste semestre estamos atuando no PROPED com a disciplina eletiva Redes sociotecnicas e curriculos online, neste espacotempo presencial (sala 12050) e online em nosso (WWW.docenciaonline.pro.br ) . Para conhecer nossos projetos de pesquisa acessem o link do GPDOC no docenciaonline. Links interessantes disponibilizados no evento:PROGRAMA UCAEDUCOPEDIAUCA EM VIDEOApos uma manha de exposicoes foi aberto o debate. Achamos muito estranho a falta de questionamentos da grande maioria dos participantes. Praticamente nao houve questoes feitas pelos representantes municipais. Um representante de Rezende (RJ) fez uma bela intervencao questionando o fechamento da Plataforma Intel e o baixo investimento em solucoes LIVRES. Pesquisadores levantaram questionamentos. O grupo UERJ (membros do GPDOC) e Luciana (doutoranda do PROPED)questionaram:Qual a relacao ou integracao das etapas "formacao" e "pesquisa" no Projeto UCA?Por que o projeto Educopedia (RJ) nao e baseado no principio dos "Recursos Educacionais Abertos"?Por que o projeto Educapedia nao articula os saberes escolares, resaltanto a disciplinaridade do curriculo escolar?Como os pojetos