Curso Tutoria OnlineFormadores: Antonio Rangel & Aline SerqueiraCursistas: Eli Monteiro de A. Nunes e Telma Santos dos PassosTurma: Tutores do E-proinfo II e III Tema: Texto ColaborativoSubtema: TutoriaINTRODUCAOE inegavel a crescente expansao do ensino em EAD, principalmente no que se refere a aquisicao dos conhecimentos adquiridos virtualmente, onde aluno e professor nao podem ficar alheios a estas mudancas educacionais e formativas, pois se torna necessario que se aprenda rapido e consiga se adaptar as novas situacoes enfatizando a reflexao, organizacao e flexibilidade.Neste sentido, entendemos que estamos diante de um desafio que e o de como avaliar nossos alunos nessa concepcao de ensino e aprendizagem? Penso que e dificil avaliar quando surge uma nova forma de avaliar alunos e professores qualitativa e quantitativamente, principalmente na formacao continuada em servico, nas graduacoes e tambem na especializacao que se depara com um aluno mais consciente e preparado para aprender a aprender de forma online, onde o curso e virtual e o proprio aluno pode organizar seu tempo, colaborar e compartilhar com outros colegas que estiverem no ambiente de aprendizagem.A avaliacao seja ela on-line ou presencial deve ser pensada de forma que o professor ou tutor consiga perceber o que esta sendo avaliado e quem, esses questionamentos deve ter a intencao de levar consideracao o que se espera do aluno, como o curriculo esta em sintonia com as necessidades e realidade do educando, na EAD observa-se que ha uma grande diferenca na forma como os conhecimentos sao construidos, como o aluno se insere nesse processo. E visivel a diferenca que existe na forma de avaliar o aluno do curso em EAD e o aluno de forma presencial no ambiente formal da escola.As metodologias aplicadas em sua maioria sao de forma tradicional, onde o aluno assiste a aula passivamente e depois da um retorno atraves de provas objetivas e as vezes com questoes subjetivas dependendo da visao educacional de cada professor, esse resultado e a medicao do saber do aluno. Ja a avaliacao nos cursos on-line exige que o aluno construa o seu proprio conhecimento e isso perpassa pelo nivel de interesse do aluno em querer aprender, o tutor e peca chave nesse processo, no entanto nao pode fazer a avaliacao pelo aluno.Os mecanismos utilizados na avaliacao on-line permitem autonomia na aprendizagem, pois o aluno deve se organizar para fazer as leituras, produzir textos, pesquisar em sites, fazer e executar projetos, ou seja o tutor media a aprendizagem mais o aluno e quem executa o que direcionado no ambiente de aprendizagem esse e um diferencial muito grande nas formas de avaliar.O professor que atua no ensino presencial tem nas maos varias possibilidades de promover uma avaliacao diferente, onde o aluno tambem se sinta autonomo para construir conhecimento, o educando vem para a escola trazendo na bagagem uma gama de conhecimento que precisam ser explorados, pois dessa forma o mesmo se sentira parte do processo de aprendizagem, sendo provocado a descobrir as suas potencialidades para aprender, e aprender de forma significativa onde os conceitos retidos possam ser utilizados para a vida, o uso das varias tecnologias disponiveis na