Workshop "A Musica Classica e a Educacao" Guillermo Hernando e compositor de musica classica. Iniciou os estudos de piano aos cinco anos de idade, tendo sido premiado em diversos concursos nacionais. Aos dezessete, compos sua primeira peca, para orquestra de cordas. Algumas de suas pecas ja foram apresentadas na Europa e estreadas no Festival Internacional de Inverno de Campos do Jordao. Professora Suzana F. Bruno, Guillermo Hernando, Larissa Brito e Milena Cavalaro Max Profissoes No proximo dia 16, das 19h as 22h, e a 2a edicao do Max Profissoes, que neste ano, deve receber em torno de tres mil estudantes do Ensino Medio de escolas publicas e privadas, que terao oportunidade de conhecer o mercado de atuacao dos cursos oferecidos pela instituicao. O evento tambem sera aberto a comunidade. Durante a visita, alem de conhecer a infraestrutura do campus, os futuros universitarios participarao de atividades elaboradas pelos proprios cursos, como as oficinas de separacao de lixo e reciclagem, avaliacao fisica, orientacao nutricional, elaboracao de curriculo e orientacao profissional, ou ate mesmo conhecer alguns dos projetos sociais desenvolvidos pela instituicao, conferir a exposicao de maquetes, entre outras atividades. Os professores e coordenadores dos cursos, estarao a disposicao para tirar suas duvidas sobre os cursos. Havera ainda doacao de mudas de plantas e atividades interativas. Na ocasiao tambem sera possivel conhecer os programas oferecidos pela Max Planck, que incluem bolsas de estudo, Financiamento Estudantil (FIES), Prouni, programas de intercambio, estagios e projetos sociais voltados a comunidade local. Trabalhos elaborados pelas alunas do 5 termo / 2013 de Pedagogia Fundamentos e Metodos de Ensino da Lingua PortuguesaNomes:Luciene Lima RosangelaMatiasProjeto de VerbosTrabalho da disciplina de Fundamentose Metodos de Ensinoda Lingua Portuguesa,sob orientacao do Prof.Osmar Junior.Indaiatuba / SPSUMARIOINTRODUCAO....................................................................................................01AULA 1- NA RODA DACONVERSA................................................................02AULA 2- JOGO DAMIMICA............................................................................03AULA 3- PRESENTE,PASSADO EFUTURO.................................................. 04AULA 4- REFORCANDO O CONHECIMENTO...............................................05CONSIDERACOES.............................................................................................06REFERENCIASBIBLIOGRAFICAS..................................................................07IntroducaoO projetoconsiste em trabalhar verbos com criancas de 8 anos de idade do EnsinoFundamenta I com duracao de 4 semanas, os verbos podem ser ensinados ascriancas de maneira divertida, proporcionando muitas oportunidades paraleva-los a se movimentar, examinar, comparar, entre outros.Iniciara com a roda da conversa, esta atividadepromovera questionamentos que instiguem a crianca a percepcao da acao para adefinicao da palavra verbo. Dando sequencia as outras atividades complementaraoo ensino.01 Aula 1- Na roda da conversaO professor introduzira qualquerassunto para iniciar a aula, de acordo com os relatos e a realidade do grupo,ir direcionando o assunto para as profissoes observadas no cotidiano, pode-sefazer o registro na lousa ou no papel, orienta-los a combinar quais praticasprofissionais caracteriza cada uma delas (verbos).Exemplos: Professora:ensinar, explicar, escrever, ler, corrigir; Mecanico:concertar, arrumar; Agricultor:plantar, colher, adubar; Escritor: escrever, ler, revisar; O professor devera ir promovendoquestionamentos que instiguem a crianca a percepcao da acao para a definicao dapalavra verbo.02Aula 2 - Jogo da mimicaO professor devera ter um saco de pano com varios papeis dentro. Nesses papeis,estarao escritos verbos (no infinitivo) e as criancas deverao sortear e fazer amimica do verbo para que as outras adivinhem (por exemplo: andar, saltar, comere dormir.Nesse primeiro momento, deve-se trabalhar apenas os verbos de acao. A medidaque as criancas acertarem os verbos, eles devem ser escritos na lousa