1-IDENTIFICACAOInstituicoes: Disciplina: EnsinoReligiosoProfessora: LenirRodrigues Minghetti Curso: EnsinoFundamental 2.EMENTA O Ensino Religioso e componente curricularna Educacao Basica e de importancia para a formacao do cidadao e para seu plenodesenvolvimento como pessoa, propondo o respeito a diversidade cultural ereligiosa do Brasil, atraves de um carater ecumenico, garantindo o acesso aconhecimentos que promovam a educacao do senso religioso, respeitando-se asdiferentes culturas.3.ENSINORELIGIOSO: 6 ANO Objetivodo Ensino Religioso do 6 Ano:Propiciar ao educando o conhecimentoda formacao da ideia do Transcendente na evolucao da estrutura religiosa,percebendo-a como ideia orientadora e referente para a vida. Objetivosespecificos do Ensino Religioso do 6 Ano:a) Compreender os principais conceitos quenorteiam a disciplina de Ensino Religioso e identificar como o sagrado evivenciado na vida.b) Compreender a importancia dos valores eticose morais das Tradicoes Religiosas.c) Compreender que a partir dos contextosculturais surgem diversas ideias sobre o Transcendente.Conceitosdo Ensino Religioso do 6 Ano: Divindade(s),Espacos e territoriosSagrados, Espiritualidades, Mistica.ConteudosBimestrais 1oBIMESTRE: A RELIGIAO / IDEIAS DE DIVINDADES a) Definicao de religiao e religiosidade b) Construcao das ideias de divindade(s) no tempoe no espaco. c) Ideias de divindade(s) nostextos sagrados orais e escritos. 2oBIMESTRE: ESPACOS E TEMPOS SAGRADOS a) Osespacos e territorios sagrados das diferentes tradicoes religiosas. b) Os espacos e territoriossagrados e praticas religiosas. 3oBIMESTRE: PRATICAS RELIGIOSAS a) Aspraticas religiosas e relacao com a(s) divindade(s). b) Espiritualidades, ritos esimbolos realizados/ presentes nos espacos e territorios sagrados. 4oBIMESTRE: SIMBOLOS RELIGIOSOS a) Espiritualidades,ritos e simbolos realizados/ presentes nos espacos e territorios sagrados. b) Mistica e espiritualidades nastradicoes religiosas. c) Ossimbolos e seus significados nas tradicoes religiosas: Cristianismo: A Cruz de Cristo; Taoismo: Yin e yang; Budismo: Roda da Lei e o simbolo; Judaismo: Estrela de Davi; Islamismo: Lua crescente; Hinduismo: OM - o som sagrado3.1ENSINORELIGIOSO: 7ANOObjetivo do Ensino Religioso do 7 Ano: Propiciar ao educando o conhecimento da evolucao da estruturareligiosa no decorrer dos tempos, assim como ideologias religiosas queperpassam as redacoes dos textos sagrados e orais e aquilo que determina averdade sobre o Transcendente para um grupo.Objetivosespecificos do Ensino Religioso do 7 Ano:a) Conceituar e identificar asdiferentes nocoes de cultura e Tradicoes Religiosas e perceber que os mitos saoconstruidos a partir de um contexto cultural e social.b) Perceber a formacao historica daideia do Transcendente no tempo e no espaco e como as ideologias religiosaschegam a determinar verdades.c) Compreender o contexto socio- cultural-religioso dos textos sagrados e perceber verdades neles contidas como experienciamistica de um povo.Conceitosdo Ensino Religioso do 7 Ano: Crencas, ideologias, Ethos, Mitos,Ritos, Simbolos, doutrinas. ConteudosBimestrais 1oBIMESTRE: RELIGIAO E TRADICOESRELIGIOSAS a) Contexto e evolucao dastradicoes religiosas no decorrer dos tempos. Religioes abraamicas: judaismo, cristianismo,islamismo; Religioes da Asia Oriental: confucionismo, taoismo, budismomahayana e xintoismo; Religioes da India: hinduismo, jainismo, budismo esiquismo; Religioes africanas: religioes dos povos tribais daAfrica Negra;2o BIMESTRE: CRENCAS EIDEOLOGIAS RELIGIOSASa) Construcao das crencas eideologias religiosas no tempo e no espaco. b) Funcao social das crencas eideologias religiosas.c) Crencas: a crenca religiosa baseia-se em sentimentospessoais ex. milagre divino;d) Ideologias: grupos, relacoes sociais, livre escolha dereligiao;3oBIMESTRE: RITOS RELIGIOSOS a) Os ritos e seus significadosnas tradicoes religiosas. b) Os ritos e a relacao coma(s) divindade(s).c) Ritos de sacrificio; Ritos de passagem; Ritos defortalecimento; Ritos relacionados com os alimentos.4o