aproveitamento do conteudo, coleta seletiva de materiais reciclaveis, reaproveitamento dos materiais reciclaveis confeccionando brinquedos, producao de informativo para conscientizacao da comunidade, pesquisas, leituras de historias e poesias, videos, musicas sobre o tema, atividades de recorte, colagem desenho, pintura e modelagem e experiencias praticas com a aguaOBJETIVOSDesenvolver a consciencia critica em relacao a natureza, agucar a questao da preservacao, intimamente ligada a continuacao da vida, bem como desenvolver atitudes que promovam o respeito, o cuidado e a preservacao do meio ambiente.- Estimular o cuidado com a natureza;- Conscientizar-se quanto a importancia de se preservar o meio ambiente em que se vive e os recursos da natureza, viabilizando uma pratica de vida cotidiana mais saudavel;- Valorizacao de atitudes de manifestacao e preservacao dos espacos coletivos e do meio ambiente; - Ter contato com materiais de origem reciclavel despertando a criatividade e o reaproveitamento do mesmo; -Identificar a importancia da agua para os seres vivos e adquirir atitudes de economia dos recursos naturais;- Preocupar-se com o lixo e com o esgoto, evitando poluir, degradar, desmatar e agredir.PUBLICO-ALVOCriancas da Educacao infantil de 4 a 5 anos.CONTEUDOS- Valorizacao de atitudes de manutencao e preservacao dos espacos coletivos e do meio ambiente;- Lixo organico, materiais reciclaveis, reutilizacao, reciclagem, reducao, nao desperdicio de materiais e de alimentos;- Agua: ciclo na natureza, sua importancia para os seres vivos, poluicao, nao desperdicio..METODOLOGIAO projeto sera iniciado a partir de perguntas instigantes a respeito do tema na roda da conversa, fazendo com que as criancas pensem e reflitam sobre o assunto, valorizando e aproveitando os conhecimentos previos de cada um.Em seguida serao utilizadas diferentes estrategias de busca de informacoes, como o acesso a livros, revistas, jornais, informativos, videos e experiencias diretas sobre o assunto.Todo o processo sera registrado no Livro da Vida pela professora, onde as criancas poderao colocar suas hipoteses e conhecimentos em construcao sobre o projeto.Sera desenvolvido oficina de construcao de objetos e brinquedos com materiais reciclaveis, a construcao de um terrario, registro de todo o conhecimento adquirido atraves de desenhos e pinturas e para a finalizacao do projeto, construcao de um informativo sobre a preservacao do meio ambiente e exposicao de trabalhos sobre o projeto. AVALIACAOO projeto sera avaliado atraves do envolvimento e participacao das criancas, bem como atraves das atitudes e falas que demonstrem os conhecimentos trabalhados, havendo a possibilidade de reflexao sobre a acao pedagogica e reorganizacao do processo. Ao final, a expectativa e a de que o projeto tenha contribuido para a promocao de atitudes para a melhoria das relacoes com a natureza e para a formacao individual e integral de cada crianca como ser que faz parte da natureza e que tambem e responsavel por sua preservacao. O resultado sera divulgado na Exposicao da agua e no blog: prof-tati2009.blogspot.comREFERENCIASu Fundamentos teoricos, Ciencias Naturais e Sociais. 1.ed.Sao Paulo. DCL, 2006 (Colecao Novos caminhos. Aline Correa de Souza).u A gotinha Plim Plim.u Etica ambiental e cidadania. colecao Meio Ambiente. Belli, Roberto. Ed. Brasileiturau Caderno do professor: Cade o lixo que estava aqui?.Instituto Estre de responsabilidade socioambiental.u Entre no clima! Uma reflexao sobre o aquecimento da Terra Material do