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matou o gato, digo apenas que o gato morreu nobremente. Arnold Edinborough Voce pode dizer que uma crianca esta crescendo, quando ela para de perguntar de onde veio e comeca a se recusar a dizer onde esta indo.Os politicos sao os mesmos por toda parte. Prometem construir uma ponte, mesmo onde nao ha rio. Nikita Khrushchev Uma celebridade e uma pessoa que trabalha duro a vida inteira para se tornar conhecida, em seguida, usa oculos escuros para evitar ser reconhecida. Fred AllenDeixe-me ir. Preciso andar. Vou por ai a procurar. Rir pra nao chorar. Cartola So recorre aos gritos aquele que nao consegue vencer com a razao.Quando os que mandam perdem a vergonha, os que obedecem perdem o respeito.O homem e o unico animal que consegue estabelecer uma relacao amigavel com as vitimas que ele pretende comer. Samuel Butler Status e o enfeite usado pelos tolos e apreciado pelos ignorantes.Dizem que trabalhar nao mata ninguem, mas para que arriscar?Todos querem que voce nao va para o lado das pessoas ruins, mas quem garante quem nos somos as boas?Vitoria e lucro, inveja e consequencia.Se o cao fosse um ser racional, ele jamais seria o melhor amigo do homem.Ter problemas na vida e inevitavel, ser derrotado por eles opcional.Pessoas normais falam de coisas, pessoas inteligentes falam de ideias, pessoas mediocres falam de outras pessoas.O maior erro do esperto e achar que todo mundo e besta!Ame mesmo que sofra, mesmo que chore, mesmo que lute pra no final dizer: sofri, chorei, lutei, mas amei!Ama teu proximo. Se ele for alto, moreno e bonitao, sera bem mais facil...Nunca devemos ser duros demais quando queremos que o coracao do outro se abra.Nada e mais perigoso que um bom conselho acompanhado de um mau exemplo.Nunca pergunte o que o seu pais pode fazer por voce, e sim o que voce pode fazer pelo seu pais.
tenham sido esculpidos pelo halterofilismo, mas que seus bracos sejamfortes o suficiente para carregar as compras.Quanto a boca, por motivos tambem obvios, alem de cumprir com eficiencia asfuncoes a que se destinam as bocas no relacionamento de um casal, deve servirinclusive para pronunciar palavras doces e gentis e nao somente: "PEGAMAIS UMA CERVEJA AI, MULHER !"A barriga, que e quase certo que o senhor a tenha, e toleravel desde que naoatrapalhe para abaixar ao pegar as cuecas e meias que jamais deverao ficar nochao.Quanto ao desempenho sexual espera-se que corresponda ao menos palidamente a"performance" daquilo que o senhor "diz que faz" aos seusamigos!. E que durante o ato sexual, nao precise levar a cama os livros:"Manual do corpo humano", ou "Mulher, esse ser estranho"!No que diz respeito ao item alimentacao, cumpre estar atualizado com a listados melhores restaurantes, ser um bom conhecedor de vinhos e toda especie deiguarias, alem de bancar as contas, evidentemente. Em relacao ao carro,tornam-se desnecessarios os trajetos durante a madrugada, uma vez que, havendocorrespondencia nas exigencias que por ora faco, pretendo mudar-me de mala ecuia para a sua casa...meu amor!Ass: A COBRAFonte > http://textos_legais.sites.uol.com.br/
1.. Qualquer conversa telefonica dura no maximo 30 segundos. 2.. A nudez nos filmes e geralmente feminina. 3.. Nunca precisa de mais de uma mala para viajar. 4.. Voce nao tem que analisar vida sexual dos seus amigos. 5.. Pode abrir os seus proprios vidros de conservas. 6.. Seus amigos estao cagando e andando se perdeu ou ganhou peso. 7.. Nao precisa parar num canal de TV toda vez que aparecer alguem chorando. 8.. Todos os seus orgasmos sao reais. 9.. Uma barrigona de cerveja nao o faz invisivel para o sexo oposto. 10.. Sujeitos com mascaras de hoquei e serras eletricas nao o atacam. 11.. Voce pode ir ao banheiro sem levar consigo um grupo de apoio. 12.. Voce pode deixar uma cama de hotel desfeita. 13.. Quando seu trabalho e criticado voce nao tem o panico que todo mundo te odeie secretamente. 14.. Voce pode matar a sua propria comida. 15.. A garagem e toda sua. 16.. Voce nunca tem que limpar o banheiro. 17.. Voce pode tomar um banho em apenas 10 minutos. 18.. Sexo nao tem relacao nenhuma com a sua reputacao. 19.. Sua roupa intima custa pouco e ainda vem 3 no pacote. 20.. Nenhum de seus colegas de trabalho conseguem fazer voce chorar. 21.. Voce nao tem que raspar debaixo do braco. 22.. Se voce tem 34 anos e nao e casado, ninguem liga. 23.. Tudo em sua face e da cor original. (A nao ser EMO) 24.. Voce consegue pensar em sexo 90% do dia. 25.. Voce pode usar uma camisa branca em dia de chuva sem se preocupar se estao olhando o seu peito. 26.. Leonardo di Caprio nao mora em seu universo. 27.. Ninguem deixa de contar uma piada suja porque voce esta na sala. 28.. Mecanicos de carros nao mentem pra voce. 29.. Voce nao tem chiliques se ninguem nota seu corte de cabelo. 30.. Existe mais mulheres que homens no mundo. 31.. Cera quente nunca passa perto da sua area pubica. 32.. Voce sabe 20 maneiras diferentes de abrir uma garrafa de cerveja, vinho, etc. 33.. Voce pode sentar de perna aberta onde e quando quiser. 34.. Vestido de noiva custa cerca de R$2.000,00, fraque alugado so R$80,0035.. Voce pode ver e realmente apreciar a mulherada na Playboy. 36.. O fato de nao gostar de uma pessoa nao impedem que acabem na cama. 37.. Voce nao tem que se lembrar do aniversario de ninguem, a nao ser o seu. 38.. Sapatos novos nao cortam, nao machucam, nao apertam nem dilaceram os seus pes. 39.. Voce nao perde nunca uma oportunidade sexual por estar naqueles dias. 40.. Voce pode comprar preservativos sem que o balconista o imagine nu. Amiga, conforme minha promessa, estou enviando um e-mail contando as novidades da minha primeira semana depois de ser transferida pela firma para o Rio de Janeiro. Terminei hoje de arrumar as coisas no meu novo apartamento. Ficou uma gracinha, mas estou exausta. Sao dez da noite e ja estou pregada. Segunda-Feira: Cheguei na firma e ja adorei. Entrei noelevador quase no mesmo instante que
o homem mais lindo desse planeta. Ele eloiro, tem olhos verdes e o corpo musculoso parece querer arrebentar o terno.Lindooooo! Estou apaixonada. Olhei disfarcadamente a hora no meu relogio depulso e fiz uma promessa de estar parada defronte ao elevador todos os dias aessa mesma hora. Ele desceu no andar da engenharia. Conheci o pessoal do setor,todos foram atenciosos comigo. Ate o meu chefe foi super delicado. Estoumaravilhada com essa cidadeCheguei em casa e comi comida enlatada. Amanha vou a um mercado comprar algumacoisa.Terca-Feira: Amiga! Precisava contar.Sabe aquele homem de quem falei? Ele olhou para mim e sorriu quando entramos noelevador. Fiquei sem acao e baixei a cabeca. Como sou burra! Passei o dia notrabalho pensando que preciso fazer um regime. Me olhei no espelho hoje demanha e estou com uma barriguinha indiscreta. Fui no mercado e so compreicoisinhas leves: biscoitos, legumes e chas. Resolvido! Estou de dieta.Quarta-Feira: Acordei com dor-de-cabeca. Acho que foi a folha dealface ou o biscoito do jantar. Preciso manter-me firme na dieta. Queroemagrecer dois quilos ate o fim-de-semana. Ah! O nome dele e Marcelo. Ouvi umamigo dele falando com ele no elevador. E ainda tem mais: ele desmanchou onoivado ha dois meses e esta sozinho. Consegui sorrir para ele quando entrou no elevador e me cumprimentou. Estou progredindo,ne? Como faco para me insinuar sem parecer vulgar? Comprei um vestido doisnumeros menor que o meu. Sera a minha meta.Quinta-Feira: O Marcelo me cumprimentou ao entrar noelevador. Seu sorriso iluminou tudo! Ele me perguntou se eu era a arquiteta queviera transferida de Brasilia e eu so fiz: "U-hum"... Ele me perguntou se eu estava gostando do Rio e eu disse: "U-hum". Ai ele perguntou se eu ja havia estado antes aquie eu disse: "U-hum". Entao ele perguntouse eu so sabia falar "U-hum" e eu respondi: "A-ha". Sera que fui muitoevasiva? Sera que eu deveria ter falado um pouco mais?Ai, amiga! Estou tao apaixonada! Estou resolvida! Amanha vou perguntar se elenao gostaria de me mostrar o Rio no final de semana. Quanto ao resto, bem...ando com muita enxaqueca. Acho que vou quebrar meu regime hoje. Estou fazendouma sopa de legumes. Espero que nao me engorde demais.Sexta-Feira: Amiga! Estou arruinada! Ontem a noitenao resisti e me empanturrei. Coloquei bastante batata-doce na sopa, alem decouve, repolho e beterraba. Menina, sai de casa que parecia um caminhao delixo. Como eu peidava! (Nossa! Voce nao imagina a minha vergonha de contaristo, mas se eu nao desabafar, vou me jogar pela janela!). No metro, durante otrajeto para o trabalho, bastava um solavanco para eu soltar um futum que nem eumesma suportava.Teve um momento em que alguem dentro do trem gritou:- "Ai! Peidar ate pode, mas jogar merda em po dentro do vagao e muitasacanagem!" Uma senhora gorda foi responsabilizada.Todo mundo olhava para ela, tadinha. Ela ficou vermelha, ficou amarela, e euaproveitava cada mudanca de cor para soltar outro. O meu maior medo era prendere sair um barulhento. Eu estava morta de vergonha.Desci na estacao e parei atras de uma moca com um bebe no colo, enquantoaguardava minha vez de sair pela roleta. Aproveitei e soltei
mais um. O senhorque estava na frente da mulher com o bebe virou-se para ela e disse:- "Dona! E melhor a senhora jogar esse bebe fora porque ele estaestragado!".Na entrada do predio onde trabalho tem uma senhora que vende bolinhos, cafe,queijo, essas coisas de camelo. Pois eu ia passando e um fregues comecou acheirar um pastel, justo na hora em que o futum se espalhou. O sujeito jogou opastel no lixo e reclamou:- "Po, dona Maria! Esse pastel ta bichado!"Entrei no predio resolvida a subir os dezesseis degraus pela escada. Meu azarfoi que o Marcelo ficou segurando a porta, esperando que eu entrasse. Como naome decidia, ele me puxou pelo braco e apertou o botao do meu andar. Ja noterceiro andar ficamos sozinhos. Cheguei a me sentir aliviada, pois assim aviagem terminaria mais rapido. Pensei rapido demais. O elevador deu umsolavanco e as luzes se apagaram.Quase instantaneamente a iluminacao de emergencia acendeu. Marcelo sorriu (ai,aquele sorriso...) e disse que era a bruxa da sexta-feira. Era assim mesmo,logo a luz voltaria, nao precisava se preocupar. Mal sabia ele que eu estavamesmo preocupada.Amiga, juro que tentei prender. Mas antes que saisse com estrondo, deixeiescapar. Abaixei e fiquei respirando rapido, tentando aspirar o maximopossivel, como se estivesse me sentindo mal, com falta de ar. Ja se imaginounuma situacao dessas? Peidar e ficar tentando aspirar o peido para que o homemmais lindo do mundo nao perceba que voce peidou?Ele ficou muito preocupado comigo e, se percebeu o mau cheiro, nao odemonstrou. Quando achei que a catinga havia passado, voltei a respirar normal.Disse para ele que eu era claustrofobica. Mal ele me ajudou a levantar, eu naoconsegui prender o segundo, que saiu ainda pior que o anterior. O coitado dessavez ficou meio azulado, mas ainda nao disse nada.Abaixei novamente e fiquei respirando rapido de novo, como uma mulher em estadode parto. Dessa vez Marcelo ficou afastado, no canto mais distante de mim noelevador. Na ansia de disfarcar, fiquei olhando para a sola dos meus sapatos,como se estivesse buscando a origem daquele fedor horroroso.Ele ficou la, no canto, impavido. Nem bem o cheiro se esvaiu e veio outro. Elese desesperou e comecou a apertar a campainha de emergencia. Coitado! Eleesmurrou a porta, gritou, esperneou, e eu la, na respiracao cachorrinho.Quando a catinga dissipou, ele se acalmou. As lagrimas comecaram a escorrerpelos meus olhos.Ele me viu chorando, enxugou meus olhos e disse: "Meus olhostambem estao ardendo..." Eu juro que penseique ele fosse dizer algo bonito. Aquilo me magoou profundamente. Pensei: "Ah, e, fdp? Entao acabou a respiracao cachorrinho..."Depois disso, no primeiro ele cobriu o rosto com o paleto. No segundo, enroloua cabeca. No terceiro, prendeu a respiracao. No quarto, ele ficou roxo. Noquinto, me sacudiu pelos bracos e berrou:- "Mulher! Para de se cagar!". Depois disso ele sochorava. Chorou como um bebe ate sermos resgatados, quatro horas depois.Entrei no escritorio e pedi minha transferencia para outro lugar, depreferencia outro pais... mundo quem sabe...Apague este e-mail depois de ler, ta?Beijos de sua amiga, Ana.Fonte: Copiameu filho
o protagonismo do ensino se desloca do professor para o aluno, isso acontece quando o centro de atencao ja nao e o que ha no quadro negro, mas sim o que esta acontecendo no campo dos alunos. Isso coloca em duvida as formas habituais de se relacionar em classe, pois o que interessa nao e o que mostra o quadro e sim o que acontece no terreno das cadeiras. Conforme Zabala o tempo teve, e ainda tem um papel importante e decisivo na configuracao das propostas metodologicas. Muitas das boas intencoes podem fracassar se o tempo nao for considerado como uma autentica variavel nas maos dos professores para utiliza-la conforme as necessidades educacionais que se apresentem em cada momento.ConclusaoTorna-se necessario entender como ocorreu o papel dos agrupamentos e mostrar historicamente como foi acontecendo isso ao longo dos seculos e ate os nossos dias atuais, isso nos da total liberdade de entender e analisar como ocorreram as formas de agrupamentos nas escolas, e saber como se desenvolvem os conceitos os procedimentos e as atitudes. Isso nos leva a afirmar que nao devemos ser inflexiveis em nossos atos como educadores.Diante de tudo isso, foi possivel fazer um paralelo entre o passado e o presente com a finalidade de se entender como funcionou e, como funciona a forma de agrupar meninos e meninas nas escolas, e como se desenvolvem os processos pedagogicos e metodologicos aplicados em sala de aula. Pode-se entender tambem como essa educacao acontecia no passado. Geralmente acontecia de forma individualizada fechada para cada grupo de pessoas, ou seja, de forma isolada nao existiam um local especifico tantos os pobres como os ricos, as formas aprender era totalmente particular de cada grupo de pessoas, enquanto as massas aprendiam os oficios do campo e domestico, as elites tinham acesso a outro tipo de cultura como escrita, leitura, musica, teatro.Isso nos leva a entender que as formas de organizacao social da classe so ocorreram apartir do XVI onde se ve a vontade de organizar e levar a educacao para todos. So no final do seculo XIX inicio do seculo XX surgem as outras formas de organizacao da escola rompendo com unico modelo existente. Assim dentro do grande grupo podemos encontrar atividades que nos dao prazer motivando a promocao externa as atitudes os compromissos para com as outras pessoas. Podem-se tambem priorizar o que e mais importante na construcao desse conhecimento no processo de ensino aprendizagem numa visao mais contemporanea. O trabalho individual e visto de forma que estimule o aprendizado e crescimento intelectual do aluno, mas para que haja um verdadeiro sucesso no seu desenvolvimento e preciso que o docente tenha objetivos determinados para alcancar, pelo contrario seria desnecessario usar esse recurso se o professor nao estiver disponivel a ajudar esse aluno de forma que se oriente a ele, (o que?), (o porque?), de se desenvolver um trabalho dessa natureza, se nao corremos o risco de ser mais um trabalho rotineiro, mecanico e sem atrativo. O que incita, motiva o professor a realizar seu trabalho? Este motivo nao e totalmente subjetivo (interesse, vocacao, amor pelas
criancas etc.), mas relacionado a necessidade real instigadora da acao do professor, captada por sua consciencia e ligada as condicoes materiais ou objetivas em que a atividade se efetiva. Essas condicoes referem-se aos recursos fisicos das escolas, aos materiais didaticos, a organizacao da escola em termos de planejamento, gestao e possibilidades de trocas de experiencia, estudo coletivo, a duracao da jornada de trabalho, ao tipo de contrato de trabalho, ao salario etc. Quando essas condicoes objetivas de trabalho nao permitem que o professor se realize como genero humano, aprimorando-se e desenvolvendo novas capacidades, conduzindo com autonomia suas acoes, criando necessidades de outro nivel e possibilitando satisfaze-las, ou seja, "que, portanto, ele nao se afirma, mas se nega em seu trabalho, que nao se sente bem, mas infeliz, que nao desenvolve energia mental e fisica livre, mas mortifica a sua physis e arruina a sua mente" (Marx 1984, p. 153), este trabalho e realizado na situacao de alienacao. Diante de tudo que foi apresentado nesse artigo, ou seja, como ocorreram todos esses processos de agrupamentos, seja ele historico ou contemporaneo nos dar uma esperanca que o processo educacional em nosso Pais esta em constante transformacao, saindo de longos anos de estagnacao e amnesia intelectual e comecando a enxergar uma luz no fim do tunel. Hoje apesar de todos os contra tempos que a escola e a formacao do corpo docente enfrentam sabemos que muitas coisas boas vem acontecendo no que se referem a formacao e graduacao do professor. Portanto tem muito a que se melhorar, mas se voltarmos a um passado recente coisa de 20 anos atras a coisa era muito pior, falta de preparacao dos professores, nao exigia uma formacao especifica em suas disciplinas, hoje exigem uma formacao especifica do educador para atuar em sala de aula. A maioria dos estados Brasileiros exige formacao dos seus profissionais ex: disso podemos citar a educacao infantil a maioria dos docentes que atua nessa area sao pos graduado. Porem em futuro bem proximo acreditamos que venceremos boa parte desses problemas que educacao Brasileira enfrenta hoje, a estrada e longa, mas acreditamos que estamos no caminho certo para criarmos um pais mais igualitario para todos onde a educacao seja prioridade para todos os nossos governantes.Referencias BibliograficasZABALA, Antoni. A pratica educativa: como ensinar. Porto Alegre: Editora Artes Medicas Sul Ltda., 1998.FREINET, Celestino. Evolucao historica e atualidades. Sao Paulo, Sipione,1989.GHIRALDELLI, Paulo.O que e pedagogia, Ed, Brasiliense S.A.. Sao Paulo, 1987.GADOTTI, Moacir. Historias das ideias pedagogicas, Ed, Atica, Sao Paulo, 2005.PILLETI, Nelson. Filosofia e historia da educacao, Ed, Atica, Sao Paulo, 1999.SALVADOR, Cesar Coll. Psicologia do ensino. Porto Alegre: Artes Medicas, 2000.
ja que o professor da materia direitinho, aos poucos, seguindo o programae comum a aplicacao de provas estilopapagaio; o professor quer respostas identicas as que deu em aulafaz sentido os alunos desejarem boa sorte na prova, ja que frequentemente as questoes sao arbitrarias, sem contar quando tem sentido velado de vingancatem sua logica os alunos fazerem bagunca durante as aulas, para segurar o professor que quer despejar novas materias, pois assim ha menos pontos para estudar pra provasmuitas vezes diante de provas que nao exigem reflexao mas apenas nomes, classificacoes datas, fatos etc; a cola representa uma forma de resistencia do alunotem sua logica os professores fazerem avaliacao sem ouvir os alunos, afinal, e assim que eles tambem sao avaliados por seus superiorestem sua logica o aluno adular o professor na medida em que de modo geral os professores nao tem maturidade para ouvir uma criticaas classes populares queriam escola e o governo deu. Agora sao reprovadas e se evadem e porque nao tem condicoes de acompanhar o nivel de ensino profecia auto realizadora lancada sobre o aluno (tem sua logica)tem sua logica o aluno pouco falar e pouco escrever na medida em que segundo mitos professores quanto mais escreve, mais pode errartem sua logica os pais preparem os filhos para as provas na base do questionario na medida em que e isso o que acaba valendo mesmotem a sua logica os pais engolirem os sapos da escola e dos professores, pois sabem que se reclamarem muito os prejudicados serao os proprios filhos e alem do mais o que interessa mesmo e o diplomatem sua logica os filhos se preocuparem em tirarem notas para os pais, pois se preocupam com os presentes e os castigos que poderao virtem sua logica o professor fazer a avaliacao dos alunos apenas em determinados momentos de forma estanque pois tambem e assim que esta acostumado a avaliar o seu trabalho e o da escolatem sua logica o professor distribuir nota no final do ano pois assim nao fica com alunos em recuperacao naco tem chateacao com pais, alunos e escolas por causa de eventuais reprovacoes
ideia:- E se dessesesse ovo a um menino ou a uma menina?A velhinha comecou a pensar e lembrou-se que a Pascoa estava quase a chegar e,de certeza, que a crianca que o recebesse ia ficar muito feliz. Entao disse aocoelhinho:- E uma boaideia. Mas a quem e que eu o vou dar? Eu conheco tantos meninos e tantasmeninas que iam gostar de receber este ovo.A galinha estava escondida a ouvir a conversa e decidiu que nesse ano todos osmeninos da aldeia iriam receber na Pascoa ovos seus. A partir desse dia, a galinha comecou a por ovos enormes e muito coloridos.Todos os dias a velha e o coelhinho iam ao ninho da galinha buscar os ovos.No dia de Pascoa, a velhinha e o coelhinho foram dar os ovos as criancas daaldeia e todas adoraram os ovos da galinha.Participantes do Projeto Professoresdo periodo da matutino GremioEstudantil EPPA Alunosdo nono ano, oitava serie (a,b,c,d,e)Materiais utilizados Ovos degalinha Tintaguache Cartolinas E.V.A Fantoches Filmes Recursosaudio-visuais.
ano EnsinoFundamental LEGENDA01 Relacionar aescrita numerica as regras do Sistema Posicional de Numeracao.02- Resolver Problemascom numeros Naturais que envolvam a multiplicacao e a divisao 03- Resolverproblemas com numeros naturais que envolvam adicao e subtracao 04-Resolver Problemascom numeros naturais que envolvam amultiplicacao e a divisao05- Resolverproblemas significativos utilizando unidades de medidas padronizadas com Km/m/cm/mm/kg/g/MG,I/ml06- Resolverproblemas que envolvam a adicao e a subtracao em situacao relacionada aos seusdiversos significados07-Identificarfiguras espaciais a partir de sua planificacoes08- Resolverproblemas que envolvam o calculo da area de figuras planas, desenhadas emmalhas quadriculadas09- Identificarfracoes como representacao que pode estar associada ao significado parte-todo10- Identificarfracao como representacao que pode estar associada ao parte todoProfessores orientados pelos Pc. Dery e Iraci, fazem analise dos graficos e da atual situacao. Profo Rafael Matematica Professoras Roseli - Ciencias Biologia Maria Jose - Historia Profo Cida Nascimento - Matematica/Fisica Profa Tati Igreja - PortuguesProfa Luci. HistoriaProfa Luci e Celia Maria - HistoriaProf. Mauro - Ciencias e Biologia Profo Paulo - Ed Fisica Mauro - Ciencias e Biologia.
sao estas pessoas que se dizem solidarios e na hora " h" conseguem se beneficiar ate do desvio de cestas basicas previstas por lei e garantidas na constituicao para alcancar familias carentes ? Apos um ano de falecimento do pai de santo e/ou mae de santo de um terreiro , e anunciado o seu sucessor . Ifa e consultado e a hierarquia e respeitada . Milhares de vidas sao dadas em responsabilidade para o novo ou nova sucessora da casa . Adaptacoes e aprendizado sao constantes na vida destes novos lideres . E por que nosso povo de axe nao retribui essa heranca de observacao e importancia do poder da palavra no momento do voto nas urnas? Por que permitimos que pessoas com ou sem experiencia politica entrem em nosso Ile para fazer promessas vazias de mudanca para nossos filhos de santo , clientes e irmaos de axe ??? Tempo caminha na vida de seus filhos que desejam mudanca . Sera que uma ma escolha com " Tempo tera Tempo" de mudar ? Entregamos nosso ori ao nosso Orixa em sinal de amor . Confiamos nossa materia ( nosso corpo) a nossas ekedjis e ogas. Trabalhamos diariamente dentro de nossos terreiros de pequeno ou grande porte . Por que nao confiamos nossos tributos e planos politicos a pessoas serias ? Sepultamos nossos sonhos de mudanca quando entregamos o nosso voto para qualquer um . Consultamos os buzios para conduzir a vida de nossos filhos e Ile . E por que nao consultamos a vida destes politicos que querem nos representar por 4 anos ? Adupe ,Yalorixa Diana de Oxum .