PROJETO IMUNOLOGIANAS ESCOLAS:umaexperiencia iniciando em Vitoria de Santo Antao - PernambucoJa faz um tempo que sou fa de carteirinha do Projeto Imunologia nasEscolas. Sempre visitava esse blog e ficava admirando todas as acoes promovidaspelo Projeto. Acredito que a mesmamotivacao que impulsionou e impulsiona voces a desenvolverem um trabalho taograndioso como esse, andou passeando pelo Brasil e chegou pertinho de mim,aqui em Pernambuco. Embora eu nao tivesse os mesmos recursos materiais, minhaalma inquieta, acreditava que era possivel desenvolver acoes simples delaboratorio e de conhecimento de imunologia basica, com os alunos do ensinofundamental e medio da Escola Estadual Guiomar Krause Goncalves, no municipiode Vitoria de Santo Antao-PE. E foi exatamente isso que aconteceu, e aqui estoupara compartilhar um pouco dessa experiencia com voces, inspirada no ProjetoImunologia nas Escolas do iii-INCT. Tudo comecou durante o meu estagio curricular em uma Unidade Basica deSaude. Durante o estagio, era necessario fazer algumas visitas a escola dobairro onde a UBS estava inserida, foi entao que resolvi desenvolver nessasvisitas, acoes que aproximassem os alunos do mundo cientifico e que ao mesmotempo promovessem educacao em saude. Foi entao que me inspirei em voces.Os alunos puderam conhecer um pouquinho da forma malandra e astuciosaque um patogeno desenvolve quando nos ataca, e e claro, da forma batalhadora,destemida, minuciosa, brilhante, fantastica e inteligente, que osistema imunologico executa, quando nos defende e nos ajuda a nos mantersaudavel (O exagero para falar de imunologia vem do tempo em que eu eramonitora rsrs). Essas foramalgumas oficinas trabalhadas na escola...O MUNDOMICROSCOPICOPor meio de ilustracoes do mundo microscopico, os alunos puderamconhecer um pouco dos microrganismos que vivem no seu corpo e no ambiente. Elestambem tiveram a oportunidade de observar o crescimento de bacterias emculturas feitas com gelatina. Em seguida, eles foram estimulados e orientados areproduzir o mesmo feito em casa e, assim, quem sabe, desenvolverem ouaprimorarem seu lado investigativo.E AGORA? QUEMPODERA NOS DEFENDER e NOS AJUDAR A NOS MANTER SAUDAVEIS? Nessa segunda oficina, as celulas do sistema imunologico foram expostasde forma bem humorada por meio de desenhos que caracterizavam suas principaisfuncoes (Por exemplo: Existia um macrofago segurando talheres para caracterizarsua funcao fagocitaria). Os alunostambem tiveram a oportunidade de fazer o uso do microscopio. E esse foi um dosmomentos mais empolgantes. Quem nunca se emocionou vendo um microscopio pelaprimeira vez? Vendo as celulas? Os patogenos? Ah... E lindo!! O patrocinador dessaalegria foi meu antigo e fantastico professor de imunologia. Quando meemprestou o material (lamina de esfregaco sanguineo), ele provocouindiretamente o surgimento das frases: Que massa!! , Oxe, e lindodemais, Pode tirar foto?. Emseguida, um pequeno video sobre o encontro dos patogenos com o sistema imunefoi elaborado, a animacao visual foi feita com massa de modelar (Nada muitocomplexo). Era empolgante ver a forma como todas essas informacoes eramrecebidas pelos alunos, professores e funcionarios. VAMOS DAR UMAFORCINHA PARA O SISTEMA IMUNE? Alimentacao,higiene e VACINAS foram os temas abordados nessa oficina. No fim, muitas perguntas, muitas fotos, muitas fotos e e claro... Muitasperguntas. Foi um dia incrivel!! Existia um brilho nos olhos, uns quatro tiposde sorrisos e um coro arrepiante de gratidao dos professores.Agradeco imensamente a professora Veronica Coelho e Patricia Santos