thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Newton)d) Leia das areas (2a lei de Kepler)e) Lei da Gravitacao Universal de Newton02- (UFPI) Duas forcas de intensidade 20N e 50N tem resultantes de intensidade maxima e minima respectivamente iguais a:a) 70 N e 30 Nb) 150 N e 20 Nc) 200 N e 70 Nd) 210 N e 30 N03- (UFRGS) A Inercia de uma particula de massa m se caracteriza:I) Pela incapacidade de essa particula, por si mesma, modificar seu estado de repouso ou de movimento retilineo uniforme.II) Pela incapacidade de essa particula permanecer em repouso quando uma forca resultante e exercida sobre ela.III) Pela capacidade de essa particula exercer forcas sobre outras particulas.Das afirmativas acima, quais estao corretas?a) Apenas IIb) Apenas IIIc) Apenas I e IId) Apenas I e IIIe) I, II e III04- (UFMS) Para uma particula em movimento retilineo uniformemente acelerado, e correto afirmar que:01) Sua trajetoria e uma circunferencia02) Sua trajetoria e uma linha reta03) Sua aceleracao e nula04) Sua aceleracao e constante e nao-nula05) A forca resultante que atua na particula e constante e nao-nula06) Nao atua nenhuma forca na particula05- Um bloco de massa m e puxado por uma forca horizontal de 20 N sobre uma superficie plana e horizontal adquirindo uma aceleracao de 3m/s2. Se entre a superficie e o bloco existe uma forca de atrito de 8 N a massa m do bloco vale em kg:a)4,0 b)5,0 c)6,7 d)3,3 e)7,006- (Unip-Sp) Uma pessoa de massa 80 kg esta no polo Norte da Terra onde a aceleracao da gravidade e suposta com modulo igual a 10m/s2. A forca gravitacional que a pessoa aplica sobre o planeta Terra:a) E praticamente nulab) Tem intensidade igual a 80 kgc) Tem intensidade igual a 80 Nd) Tem intensidade igual a 800 N e esta aplicada no solo onde a pessoa pisae) Tem intensidade igual a 800 N e esta aplicada no centro de gravidade da Terra06- (UFSC)Com relacao as leis de Newton, e correto afirmar:01)A velocidade adquirida por um corpo e diretamente proporcional a forca que e aplicada. Esse e o conteudo da 1a lei de Newton.02)A velocidade adquirida por um corpo e diretamente proporcional a forca que nele e aplicada. Esse e conteudo da 2a lei de Newton.04)Um aviao a jato ou um foguete tem o seu movimento explicado pela 3a lei de Newton, ou lei da acao de reacao.08)A 1a lei de Newton so pode ser utilizada para os corpos que estao parados em relacao a um sistema de referencia inercial, porque inercia e repouso sao sinonimos na Mecanica.16)Se, num dado instante, um corpo se desloca em linha reta com velocidade constante, entao, naquele instante, a resultante de todas as forcas que atuam no corpo tambem e uma constante nao-nula em modulo.32)A lei da acao e reacao diz que a forca de reacao e igual e oposta ao que se denomina acao, desde que ambas as forcas estejam sempre aplicadas no mesmo corpo.64)Dois corpos que possuem as mesmas massas inerciais, animados de movimentos retilineos, estarao sujeitos a aceleracoes iguais, em modulo, quando a resultante das forcas que sobre eles atuam possuirem as mesmas intensidades.07-
Analise as seguintes afirmacoes:I- Peso e a mesma coisa que massa, sao apenas nomes diferentes para uma mesma grandeza.II- Quilograma e a unidade para medir o peso de um objeto.III- Quando um astronauta faz uma viagem da Terra para a Lua seu peso varia.IV- Quando um astronauta faz uma viagem da Terra para a Lua sua massa varia.Pode-se dizer que sao verdadeiras:a)Todas b)Nenhuma c)Apenas uma d)Duas delas e) Tres delas08- Na Terra a aceleracao da gravidade e aproximadamente, 10m/s2 e na Lua 1,6m/s2. Imagine que um astronauta na Terra, antes de fazer uma viagem para a Lua, tenha verificado que sua massa e de 100 kg.a) Qual a massa desse astronauta ao chegar a Lua?b) Qual o peso desse astronauta na Terra?c) Qual o peso desse astronauta na Lua?__________________________________________________________________________________________________________________09- Um peso, P= 100 N, esta preso a um fio. Considere as seguintes afirmativas (g= 10m/s2)I) Se T= 150 N, o fio com o peso se eleva com uma aceleracao de 5m/s2.II) Quando o fio com peso desce com uma aceleracao de 5m/s2, a tensao no fio vale 50 N.III) Se T=100N, o peso podera subir com velocidade constante.Assinale:a) Se todas as afirmativas sao falsasb) Se todas as afirmativas sao corretasc) Se apenas as afirmativas I e II estao corretasd) Se apenas as afirmativas I e III estao corretase) Se apenas as afirmativas II e III estao corretas10-(UFAL) Na superficie da Terra, onde se pode considerar g=10,0 m/s2, uma pedra pesa 150 N. Se essa pedra fosse transportada para a superficie de Jupiter onde a aceleracao gravitacional e de 26,0 m/s2, o peso da pedra seria, em N, de:a) 150 b )240 c)390 d)2400 e)3900 GABARITO:01- C; 02-A; 03-C; 04-(02, 04,05); 05-A; 06-E; 06-(02 04,64); 07-C; 08-(100 kg, 1000 N, 160 N); 09-B; 10-C
um quinto das proteinas na fosforilacao oxidativa, alem de codificar especies de tRNA e rRNA especificos da mitocondria. Essas doencas podem se manifestar no inicio da idade adulta, com fraqueza muscular proximal podendo envolver os musculos oculares. Podem estar presentes sintomas neurologicos, acidose lactica e miocardiopatia. O achado patologico mais comum e o agregado de mitocondrias anormais. As anormalidades sao percebidas no tamanho e na forma das organelas. Hipertrofia do REL: causada pelo uso prolongado de barbituricos. Ocorre um aumento de volume do REL dos hepatocitos, onde a droga e metabolizada. Leucodistrofia metacromatica: deficiencia dos lisossomos em realizar a sua funcao de metabolizacao de moleculas, ocorrendo por exemplo, acumulo intracelular de cerebrosidios sulfatados devido a deficiencia na enzima sulfatase, que geralmente esta presente nos lisossomos. Doenca da celula I: ocorre deficiencia da enzima que faz fosforizacao de proteinas no Aparelho de Golgi. Esta patologia se caracteriza por retardo mental e defeito no crescimento. As enzimas lisossomais podem ser encontradas no sangue, entretanto os lisossomos sao vazios.Curiosidades A vida media da mitocondria e de 10 dias. Nas celulas musculares estriadas o REL e chamado de reticulo sarcoplasmatico. A mitocondria e a membrana celular sao os primeiros a determinar se a lesao celular e reversivel ou irreversivel. Poliribossomos sao grupos de ribossomos unidos por mRNA. As enzimas lisossomicas sao capazes de degradar a maioria das proteinas e carboidratos, mas alguns lipidios permanecem nao digeridos. O REL e formado a partir do RER pela simples perda dos ribossomos aderidos.
(seja a partir do repouso - velocidade zero - seja a partir de uma velocidade inicial).Para um objeto de massa m a uma velocidade v a sua energia cinetica, em um instante de tempo, e calculada como:3-Energia potencial gravitacional ( )E a energia associada a altura h de um corpo em relacao a uma superficie de referencia. Epg .= m.g.h 4-Energia Potencial Elastica ( )E a energia armazenada por um corpo ou sistema, quando este sofre uma deformacao x. Eel = k.x225-Energia mecanica ( ) EM = EC + EpotConservacao da Energia MecanicaA energia mecanica (Emec) de um sistema e a soma da energia cinetica e da energia potencial.Quando um objeto esta a uma altura h, como ja foi visto, ele possui energia potencial; a medida que esta caindo, desprezando a resistencia do ar, a energia potencial gravitacional do objeto que ele possui no topo da trajetoria vai se transformando em energia cinetica e quando atinge o nivel de referencia a energia potencial e totalmente transformada em energia cinetica. Este e um exemplo de conservacao de energia mecanica. Na ausencia de forcas dissipativas, a energia mecanica total do sistema se conserva, ocorrendo transformacao de energia potencial em cinetica e vice-versa. Podemos escrever: E mec (inicio) = E mec (fim) Energia mecanica Sistema conservativo TEOREMA do Trabalho e Energia = Ec ou = Ec (final) - Ec (inicial) Temos que:"O trabalho realizado pela forca resultante F que desloca um corpo de uma posicao para outra, e igual a variacao de energia cinetica". Observe que a unidade de energia e a mesma de trabalho, ou seja, no SI e o joule (J).
O filme comeca mostrando uma premiacao que e atribuida ao pai de Matt Warnner, o de melhor professor do ano. No momento que estava recebendo o trofeu ele comeca a passar mal e morre naquele mesmo lugar, algum tempo depois. Refletindo sobre a morte de seu pai, Matt concluiu que ele deveria ser o proximo professor do ano, pois, seu pai havia ganhado mais de quatro decadas consecutivas e, sentia-se obrigado a ganhar o premio em memoria de seu pai. Naquele mesmo periodo um professor foi apresentado em uma reuniao como o novo professor de historia: De Angelo, o senhor D. Os alunos que estavam ali presentes o aceitaram com grande entusiasmo, perceberam que ele era diferente dos demais, pois possuia uma postura diferente; tanto no falar quanto no agir. Ao dialogar com os alunos o senhor D. nao transmitia a ideia de que os alunos observavam um professor autoritario mas de um amigo com quem poderiam contar.Suas praticas metodologicas sao eficazes, pois, alem de despertar o interesse dos alunos faz com que os mesmos assimilam o que esta sendo ensinado, de uma maneira pratica e divertida. Porem ele nao agradou a todos, pois vendo o seu sucesso e o quanto isso poderia significar na premiacao de melhor professor do ano Matt o criticou fazendo acusacoes por acreditar que o senhor D. utilizava algum metodo ilicito para conseguir cativar e acima de tudo o respeito dos alunos,alegando que a maneira tradicional continua sendo a mais eficaz.Apos ter investigado a vida do senhor D, Matt pode perceber que ele era uma pessoa de boa indole: era amigo de todos no seu bairro, ajudava e amava o seu proximo e o mais importante, ele sofria de uma doenca terminal que a cada momento consumia a sua vida - nao havia muito tempo a perder. Ele amava a sua profissao, dava suas aulas a cada dia como se fossem as ultimas e as realizava da melhor maneira possivel. As notas A de seus alunos eram apenas consequencia de seu belissimo trabalho tanto em sala de aula quanto nas atividades realizadas fora dela. Matt entao pode perceber que estava equivocado quanto ao julgamento que havia feito da conduta do professor. Pode observar que o senhor D. tinha apenas optado em nao seguir a metodologia tradicional acreditando que o ensino seria muito mais produtivo se o professor se adequasse as necessidades dos alunos mostrando que a melhor forma de aprender algo e se divertindo. Algum tempo depois o senhor D veio a falecer por complicacoes com a doenca a qual enfrentava deixando a escola na qual lecionava. Contudo maior que a doenca que o levou, foi o exemplo de vida que deixou para os alunos, e principalmente, para os professores de que e possivel mudar a qualidade de ensino na escola da qual fazemos parte. Mas para que essa mudanca venha a ter exito ela deve ocorrer do particular para o geral, ou seja, e algo que ocorre primeiramente dentro de cada um de nos O filme mostra de uma maneira clara e objetiva as principais praticas
metodologicas e como a sua aplicacao refletem na vida dos alunos, mas nao somente o ensino-aprendizagem como algo restrito somente a escola, mas ensinando valores e respeito ao proximo tornando o estabelecimento de ensino numa verdadeira escola da vida. A historia apresenta a verdadeira realidade, que, ainda se faz presente no meio educacional, onde o tradicionalismo ainda e muito forte e as mentes dos profissionais do ensino possuem formulas prontas, sem nenhuma criatividade reflexiva que auxilie os discentes nas suas construcoes e autonomia. Isso vem a ser uma grande barreira que deve ser superada por aqueles que ainda estao em processo de formacao. E como retrata muito bem o filme, o profissional da atualidade deve ter capacidade e discernimento, principalmente, quando se trata da diferenca entre um professor e um educador e a habilidade de estar em constante adaptacao a realidade vivida por todos dentro do meio educacional, sempre inovando seus metodos, para alcancar uma aprendizagem de excelencia.
a violencia, grosserias, e atos de preconceitos. PUXADOR (MARCADOR) 50 a 80 pontosPeca fundamental da quadrilha. O puxador seraavaliado pela empolgacao, lideranca, desenvoltura, criatividade e clareza.REPERTORIOMUSICAL 20 a 50 pontosSera levada em conta a diversidade de ritmose fidelidade ao tema. Podera ser gravada ou executada ao vivo.PONTUACAO EXTRA- Quadrilhavencedora: 100 pontos para cada equipe vencedora (vencedora do grupo I evencedora do grupo II)
so voz, dialogados, dramatizadosou ate mesmo improvisados, lembrando sempre que todos os envolvidos (locutor,sonoplasta, tecnicos)) devem ter os roteiros das programacoes.RECOMENDACOESAs mensagensapresentadas devem ser imparciais inspirando a confianca do ouvinte, buscandosempre coletar o maximo de informacoes sobre o assunto.Os textospara radio apresentam uma forma de expressao e escrita proprias apresentadas emtom amistoso, sendo o redator responsavel pelos textos, auxiliado por maestros,arranjadores, tecnicos e sonoplastas, onde estes sao parceiros na construcao deuma programacao dinamica e criativa.Aoapresentar o programa o locutor e/ou locutores deverao estar falando para umouvinte, a velocidade de leitura deve ser normal, correspondendo em media a 100palavras por minuto, os textos deverao ser sempre digitados em caixa alta eespaco 2, evitando erros de leitura e necessidade de refazer a gravacao
nossa sociedade;- Criar o habito de ouvir historias, como tambem orespeito a pessoa que se dispoem a falar;- Dispor-se a conhecer o novo, o diferente;AULA 2 - LINGUAPORTUGUESA -Interpretacao da historia- Interpretar a obra a partir de uma conversainformal. Trabalhar por capitulos e/ou trechos:interpretacao e producao textual (Se voce fosse dono de um planeta, como eleseria?)- Texto einterpretacao: A Raposa e o Pequeno Principe (valor da amizade)AULA 3- GRAMATICAGrau dosadjetivos, classe gramatical das palavras usando frases do livro.AULA 4 PORTUGUES Interpretacao de textoPequeno PrincipeRonnie VonDe um astro um dia ele desceuE o deserto iluminouCom a luz do olharCom a luz do olharE o mundo nao compreendeuQue uma so flor pode conterTodo amor de um viverTodo amor de um viverEle sabia que o ventoQuando soprava a cantarEra saudade e lamentoPra quem sabe amarE o deserto entao guardouUma lembranca tao gentilPequeno Principe partiuE nao mais retornouE nao mais retornou.AULA 5 - CIENCIAS - Nosso planeta- Estimular a imaginacao;- Interpretar o sentido do livro a partir dosconceitos de sustentabilidade, equilibrio ecologico. Saber cuidar;responsabilidade ecologicaA partir da seguinte pergunta: Se voce fosse donode um planeta, como ele seria? os alunos criarao seu texto respondendo apergunta. Apos o termino da atividade cada aluno ganhara uma bola de isopor epodera enfeitar o seu planeta da maneira que quiserem.AULA 6 CIENCIAS- AguaO Drama dos Baobas(preservacao) O Pequeno Principe e a Rosa(agua)AULA 6 - ARTE - Pinturacom guache e confeccao da rosa (virtudes nas petalas)AULA 7 - INFORMATICA - Leitura OnLine do I, II e III capitulos.AULA 8 - INFORMATICA - Paint(desenho da parte do livro que mais chamou a sua atencao)AULA 9 - INGLES - Traducao de palavras ja conhecidas por eles, contidas no IcapituloAULA 10 - HISTORIA E GEOGRAFIAO Velho Geografo (conhecendomelhor o RS-formacao do nosso povo, populacao, clima e relevo, localizacao dosSete Povos das Missoes)AULA11 - Matematica: O Contador de Estrelas (historias matematicas, expressoesnumericas, m.m.c e m.d.c.)AULA 12 -PROJETO BRASILIDADESementes Boas para o Brasil(Baseado no Pequeno Principe e a Rosa)Cuidar do planeta e umaquestao de disciplina, dizia o principezinho.Cuidar do Brasil e uma questaode cidadania, diremos (CPJN)Queremos regar o Brasil todosos dias...cativando...***Amor, amizade, solidariedade, justica, respeito paz..Gostou?Envia e-mailmarciahelenasales@live.comIremos em sua escola
Fui novamente ao parquinho e lembrei muito de te. Te amo! Estamos a sua espera, muito ansiosos. AMO!AMO!AMO!AMO!AMO!AMO!AMO!AMO!Seremos muito felizes! Ver seu blog me fez reviver os melhores anos da minha vida, obrigada sempre. Adorei.Suely Balbino!Carissimas Catrevagens...: FUI UM ALUNO DOS ANOS 70... Ja e de prache todo domingo papai e mamae vai ao parque e fica olhando as criancas pensando em voce. Um dia, um dia nao, varios dias vamos estar la com voce tenho certeza. Bjos! Saber que um dia terei voce comigo! A noite fico aqui na net e vejo varias imagens que me lembram voce, fico sonhando quero tudo pra voce, veja. Mamae esta pesquisando qual a cor, modelo dos moveis e decoracao do seu quarto, estou quase decidida pela cor verde, e neutra e linda, e mainha nao sabe se voce e principe ou princesa, entao? Gosta do Verde? E mais ou menos assim. Olha! OlaaaaaUns dizem que e hoje, outros dizem que e amanha que comeca mais uma Primavera SEJA BEM VINDAAA ESTACAO MAIS FLORIDA DO ANO.FOTO small_shutterstockUma boa ideia e trazer para dentro de casa as flores, isso deixara a casa mais colorida e muito mais alegreLegal tambem e usar roupas que tenham flores para expressar nossa admiracao a esta estacao mais linda do ano. CartonagemE uma tecnica que possibilita a confeccao de varios objetos, por meio do uso de papel cartao cinza de gramaturas variadas e cola branca. Alem de elementos decorativos, e possivel montar produtos de papelaria, como livros, agendas e cadernos, utilizando-se da cartonagem artesanal. A cartonagem artesanal tambem pode ser empregada para montar bolsas, carteiras, vasos de flores, porta-retratos, porta-joias, lixeiras, bem como, caixas modernas e estilosas para guardar objetos.Origem e AnoA tecnica da cartonagem artesanal tem como origem a Franca porem nao descobri exatamente o ano e tambem pode envolver a colagem de tecidos sobre os recortes de papelao feitos sob medidaQual usamos fazemos caixa e quadros em cartonagemFoto de uma peca feita na tecnica Caderno encapado (Receitas) Porta Retrato de papelaoOrigem da Pesquisa: http://www.cartonagemfernandez.com.br/ JornalDiversas formas de artesanato sempre estao surgindo pois alem de vivermos num periodo onde temos que reciclar e as pessoas vao demonstrando suas capacidades de inventar, ou seja, o senso de criatividade que sempre esta em alta e evoluindo. E possivel fazer diversos objetos com o artesanato e o tipo que vamos ver hoje e o artesanato com jornal, algo que parece ser bem simples, mas tem um requinte todo especial quando feito com cuidado.Origem e AnoNao encontrei nenhum artigo que falasse da origem e do ano que surgiu o artesanato com jornal.TiposExistem tecnicas especiais para se fazer um bom artesanato com jornal e o mais comum e com canudos, ou seja, voce faz diversos canudos de jornal e depois vai dando forma aos objetos. Deste modo, na maioria das vezes, se da origem a bolsas e vasos, dependendo da criatividade e habilidade de quem as fizer.Qual tipo eu uso Faco cestas, vasos, quadrinhos e o que a imaginacao mandar em canudos de jornal que depois sao pintados.Quando eu aprendi a fazerAssim que me casei
em 2009 fiquei um tempo desempregada e como nao tinha materia prima disponivel pedi para uma vizinha jornais velhos pois ela recebia todos os dias e logo comecei a criar cestinhos e vasos de varios tamanhos.Foto de uma peca feita na tecnicaEsse quadrinho eu fiz com a base em papelao e pequenos circulos de canudos de jornal amassadoOrigem da Pesquisa: http://www.culturamix.com/artesanato/artesanato-com-jornal
tipo eu usoCompro o feltro pronto em lojas de tecidos e com ele faco capas de cadernos e livros, estojos, bolsas etc.Quando eu aprendi a fazerDepois que aprendi a fazer fuxico comecei a ter interesse pelo feltro mais ou menos 2010 e 2011.Foto de pecas feitas na tecnicaAlem de fazer pecas com o feltro para enriquecer e deixar mais interessante eu acrescento bordados em pedraria e bordado livre, fuxico e croche como visto nas pecas abaixo: Capa para Livro/CadernoBolsa de Mao com bordado e Broche de FuxicoBolsinha Transversal com Aplique de CrocheCapa para Livro/Caderno com aplique de CrocheOrigem da Pesquisa: Wikipedia, a enciclopedia livre e http://www.tudofeltro.com/
(interior de SP), realiza todos os anos a tradicional Feira do Bordado de Ibitinga, trazendo a cidade turistas do Brasil inteiro.Existem tambem os bordados do Ceara, provenientes de artesaos de todo o estado, muito conhecido por sua beleza e sua arte peculiar. Atraves deste tipo de bordados pode se ver as caracteristicas do povo daquela terra, sua cultura e sua historia, que e passada de pai para filhos ha seculos.Outra regiao em que se pode encontrar a tradicao do bordado manual , heranca da forte presenca portuguesa no periodo colonial , e no interior de Minas Gerais , notadamente na regiao compreendida entre Tiradentes e Ouro Preto. Mesmo nos distritos mais remotos da regiao se encontram trabalhos bordados a mao , entre pecas de cama e mesa e vestuario.Entre as tecnicas mais utilizadas estao o Ponto Cheio e o Ponto de Cruz. Alem desses existe o vagonite, tipo de bordado mais reto.Origem e AnoExistem relatos de que o bordado seja tao antigo quanto a humanidade e de que o bordado com aplicacoes ja era apreciado pelo homem ha 30 mil a.C. A base disso seria um fossil, encontrado na Russia, que tinha as vestes adornadas com granulos de marfim. No inicio do seculo XX, surgiu o bordado a maquina. Feito em maquina de costura domestica reta a pedal, que ainda e utilizado porem na decada de 50 surgiu o bordado em maquina de costura zig-zag industrial, garantindo uma produtividade maior.TiposNo Bordado a mao temos o Ponto Cruz, Bordado Livre, Vagonite, Bordado em Pedraria e tambem tem o Bordado a maquina.Qual tipo eu usoO tipo que eu uso e o Bordado Livre que tambem e conhecido como Bordado da Vovo e Bordado em Pedraria.Quando eu aprendi a fazerEu aprendi aos sete anos com minha madrinha, ou seja tem 21 anos que eu bordo.Foto de uma peca feita na tecnicaImagem de uma peca que eu fiz feita no Bordado Livre nos pontos caseado, ponto de haste e Ponto margarida, alem disso apliquei pequenas perolas.Origem da Pesquisa: Wikipedia, a enciclopedia livre e www.brasilcultura.com.br