para seus membros [...] Tres possibilidades, no entanto, sao importantes nas comunidades que possuem fins educativos: a interacao, a cooperacao e a colaboracao on-line". (Tecnologias e Ensino Presencial e a Distancia Kenski pag 109)[editar]Os Ambientes Virtuais de AprendizagemPara facilitar a criacao destas comunidades, de aprendizagem ou nao, surgem na Internet diversos softwares de agregacao de pessoas. Dentre os muitos, alguns sao voltados ao entretenimento, outros a distribuicao de noticias ate que chegamos naqueles focados no sistema de ensino e aprendizagem pela Internet. Estes softwares trazem consigo discussoes pedagogicas para o desenvolvimento de metodologias educacionais utilizando canais de interacao web. Assim, softwares como TelEduc, Moodle, Solar, Socrates, dentre outros, ganham espaco no cotidiano aos educadores virtuais pelo fato de possibilitarem facil manuseio e controle de aulas, discussoes, apresentacoes, enfim, atividades educacionais de forma virtual."Ambientes digitais de aprendizagem sao sistemas computacionais disponiveis na internet, destinados ao suporte de atividades mediadas pelas tecnologias de informacao e comunicacao. Permitem integrar multiplas midias, linguagens e recursos, apresentar informacoes de maneira organizada, desenvolver interacoes entre pessoas e objetos de conhecimento, elaborar e socializar producoes tendo em vista atingir determinados objetivos." (Educacao a distancia na internet - Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida)Com os chamados Ambientes Digitais de Aprendizagem (Educacao a distancia na internet) a EaD ganhou a possibilidade de organizar de maneira mais controlada cursos, mescla de aulas presenciais e a distancia, possibilidade de aulas apenas virtuais, integracao com novas possibilidades de interacao pela Internet, alem da aproximacao entre professores e alunos dentro do processo educativo. O numero de ferramentas disponiveis para utilizacao tambem cresce a cada dia. Sao e-mails, foruns, conferencias, bate-papos, arquivos de textos, wikis, blogs, dentre outros. Ressalta-se que, em todos estes ambientes, textos, imagens e videos podem circular de maneira a integrar midias e potencializar o poder de educacao atraves da comunicacao. Alem disso, a possibilidade de hiperlinks traz o aumento do raio de conhecimento possivel de ser desenvolvido pelos alunos. Estes hiperlinks podem ser realizados tanto dentro do proprio ambiente digital de aprendizagem (entre textos indicados ou entre discussoes em foruns diferentes, por exemplo), como tambem de dentro para fora e de fora para dentro (em casos de pesquisas alargadas de discussoes internas, nos quais se pode trazer ou levar conteudo desenvolvido para a discussao). Assim, pode-se diferenciar inclusive as nomenclaturas que sao dadas a educacao promovido a distancia.A INTERNET E A ESCOLA A Internet nao e uma escola e nem podera substitui-la enquanto instituicao de aprendizagem, mas pode ser um valoroso complemento e auxiliar de todo o processo do ensino/aprendizagem. Pesquisadores da National Science Foundation, atraves de um estudo patrocinado pela Michigan State University (MSU), descobriram que a Internet pode ser uma boa ferramenta de ensino para criancas. O estudo aponta que, diferentemente do que se pensa, a Web nao provoca nenhum efeito negativo na participacao social de seus usuarios ou no lado psicologico das criancas. A pesquisa conclui que as criancas que usam a Internet conseguem melhorar as notas escolares. fonte: www.gic.com.br. A Internet e a sua influencia tem encurtado as distancias entre os professores e os alunos, contribuindo para o surgimento