Outro Dia da Crianca e possivelPorLais Fontenelle PereiraAnsiedade provocada pelo consumismo pode deformar pequenos psiquica e afetivamente. Feiras de Trocas sao alternativa socializadora e divertidaPor Lais Fontenelle PereiraNo Brasil, convencionou-se considerar 12 de outubro como Dia das Criancas. A data foi oficializada em 1924 pelo presidente Arthur Bernardes, mas so decadas depois, por volta dos anos 1960, passou a ser comemorada. Foi quando a fabrica de brinquedos Estrela lancou a Semana do Bebe Robusto junto com a multinacional Johnson & Johnson. Desde entao, o dia foi mercantilizado e passou a ser vivido pela grande maioria das familias como um dever ao consumo. Escolhi este tema para abrir, em Outras Palavras, uma coluna que pretende estimular reflexao sobre a crianca contemporanea e sua relacao com consumo, midias, familia, escola e cidade.Depois dessa breve historia, uma pergunta: o que de fato honramos atualmente, a crianca ou o consumo? Porque para homenagear a crianca faria mais sentido escolher 20 de novembro, data da aprovacao pela ONU da Declaracao dos Direitos das Criancas.As criancas de hoje diferem das de outros tempos principalmente pelo lugar de destaque que ocupam na engrenagem da sociedade de consumo. Recebem status de consumidoras no mercado, antes mesmo de estarem aptas ao exercicio pleno de sua cidadania. Sao diariamente bombardeadas, em todos os espacos de convivencia, por mensagens publicitarias abusivas que vendem a falsa ideia da realizacao de sonhos, felicidade e inclusao social pela posse de mercadorias. Mas as criancas sao seres em desenvolvimento psiquico, afetivo e cognitivo, e ate mais ou menos os doze anos nao tem capacidade critica e abstracao de pensamento formadas para retrabalhar essas mensagens persuasivas.E ai esta o problema: a construcao da subjetividade da crianca se da tambem pela posse dos objetos que a cercam. Ela ja nasce usando fraldas X, bebendo leite Z, brincando com bonecos Y. Desde muito cedo, passa a ser consumidora nao so de objetos, mas tambem daquilo que eles representam. Outra pedagogia se instalou na vida de nossas criancas: a das midias que falam diretamente com os pequenos, nao so entretendo e informando, mas ditando valores e habitos de consumo.A crianca brasileira e das que mais assistem TV no mundo: passa mais de 5 horas do dia sentada em frente a tela, em media (1). Em areas de alta vulnerabilidade social e economica, esse tempo chega a espantosas 9 horas por dia o que ultrapassa, em muito, o tempo que ela passa no ambiente escolar: cerca de 3 horas e 15 minutos. O problema se agrava se lembrarmos a publicidade veiculada por essa midia, que parece hoje mais formadora da subjetividade infantil do que a escola, com forte impacto no desenvolvimento saudavel das criancas. Isso, alem de contribuir para o grave e urgente problema do consumismo na infancia.O consumismo tornou-se um habito caracteristico de nossa sociedade. Mas, como nenhuma crianca nasce consumista, vale uma reflexao sobre quais habitos e valores estamos transmitindo as criancas contemporaneas, para que prefiram comprar a brincar. Valores que priorizam o ter em detrimento do ser, o individual acima do coletivo, a competicao ao inves da cooperacao. A