Escola Municipal Ignacio Hugo de Souza Nivel 3 de escolaridadeProfessoras: Marcela e Mariany Bairro PenhaConteudos estudados:-Bairro (Geografia)-Producao textual (Lingua Portuguesa)-Construcao e analise de grafico (Matematica)Tecnologias-Imagem digital e camera digitalRecurso-Maquina fotograficaProcesso da realizacao da atividadePara a realizacao da atividade 3.2, relacionamos o seu objetivo com os objetivos desejados dos conteudos que seriam estudados na semana. 1-Propomos aos alunos a seguinte problematica: Um grupo de turistas veio visitar Quissama e escolheu o bairro da Penha para iniciar seu passeio, contudo, eles so estao com tempo disponivel para conhecer um espaco da comunidade. Qual seria o espaco da Penha mais legal que voce indicaria aos turistas? (Essa problematica foi lancada na sala de aula para que o grupo indicasse o espaco, direcionasse o caminho a ser percorrido e apontasse o motivo da sua escolha).2-Caminhada pelo bairro para fotografar o espaco escolhido e conversa informal sobre o passeio.3- Producao textual (Produza um texto argumentativo que convenca os turistas de que o espaco fotografado por voce e o mais interessante a ser visitado. Capriche nas ideias!!!)4-Preparacao do folheto com as fotos e resumo dos textos do grupo.5-Entrega dos folhetos ao grupo e leitura das ideias de cada aluno.6- Construcao e analise de grafico (Foi realizada uma lista no quadro com o nome e quantidade dos espacos escolhidos pelo grupo. Depois, fizemos uma associacao das cores do grafico com a quantidade de vezes que cada espaco foi escolhido).Relato da experiencia da atividade 3.2A atividade 3.2 foi enriquecedora para a minha pratica, pois ao ser levada pelo grupo ao seu meio, seu bairro e penetrar nessa comunidade atraves do olhar deles, fez com que eu pudesse confirmar alguns pensamentos acerca do comportamento das criancas e compreender outros.Eles se sentiram valorizados podendo mostrar, registrar e falar sobre os espacos de confraternizacao que costumam frequentar, relatando diversas vivencias que aconteceram e ficaram nas suas lembrancas. Quando entreguei os folhetos com as imagens e textos de cada aluno eles se sentiram orgulhosos e um deles disse: _Tia, vou colocar na parede do meu quarto. Disciplina Conteudo Atividade 1a semana Historia Identidade -Leitura da letra da musica Voce vai gostar de mim e discussao sobre a ideia principal da letra.(Respeito a diversidade); -Pesquisa do significado do nome no Google; -Atividade em folha com montagem da fotografia do aluno (livro para colorir) para colorir e responder questoes de cunho pessoal; -Em grupo observar as semelhancas e diferencas de cada um relatadas na atividade anterior. Lingua Portuguesa Tempos verbais/ Interpretacao textual -Usar a tabela de rodadas do Campeonato Brasileiro de Futebol para fazer relacao do conceito de tempos verbais com os dias de jogos. (Atividade realizada na segunda-feira/ Ontem os times... jogaram./Hoje nenhum time joga./ Na quarta-feira os times do...jogarao. -Interpretacao coletiva da letra da musica Voce vai gostar de mim da Xuxa. Matematica Situacoes problema envolvendo as ideias de adicao, subtracao e multiplicacao. -Usar a tabela da ultima rodada do Campeonato Brasileiro de Futebol. -Expor a tabela ao grupo e lancar as seguintes situacoes problema: a) Quantos pontos o Corinthians fez para assumir a lideranca do campeonato no lugar do Vasco? b)Qual e o