cartazes, etc.9. Fichas, crachas, cartazes, materiais concretos e pedagogicos, jogos e brincadeiras, etc.AVALIACAOAvaliacao sera continua, atraves da observacao diaria da crianca no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.O instrumento de avaliacao e uma ficha de observacoes que sera entregue aos pais todo Bimestre.MATEMATICAOBJETIVO1. Iniciar a aprendizagem de conceitos de longe, perto, dentro, fora, em cima, em baixo, atras, na frente, ao lado, dentro, fora, cheio, vazio, etc.2. Discriminar na crianca o sentido de ontem hoje e amanha.3. Estimular o uso do raciocinio da crianca.4. Classificacao e nomeacao de objetos pelas cores primarias (azul, amarelo e vermelho), formas (circulo, triangulo e Quadrado), tamanho (grande e pequeno) e quantidade (1 a 9).5. Nomear e identificar iguais e diferentes.CONTEUDO1. Conceitos de lateralidade: todo, dentro/fora, grande/pequeno, cheio/vazio, grosso/fino, muito/pouco.2. Organizacao espacial: antes/durante e depois, hoje/ontem/amanha.3. Jogos de raciocinio (quebra-cabeca e jogos de encaixe).4. Classificar e nomear objetos pela cor, forma (circulo, triangulo e quadrado), tamanho e quantidade.5. Nomear iguais e diferentes.ESTRATEGIA1. Atraves de jogos, musicas e atividades que incentivam o aprendizado da crianca como movimento da esquerda para a direita, jogos de dentro para fora, etc. Incentivar e explorar o meio ambiente.2. Utilizacao do calendario e estimulacao de perguntas e respostas que distingam o dia e a noite, o ontem, o hoje e amanha.3. Atraves de jogos como quebra cabeca, encaixes, de formas e situacoes problemas que incentivem a crianca a pensar, nao respondendo tudo para crianca, sem que ela tente responder sozinha.4. Atraves de objetos, sucatas e material dourado que tenham estas caracteristicas, utilizando-os em jogos, como procurar cor e forma.5. Atraves de jogos, sucatas e objetos que permitam a identificacao e classificacao de iguais e diferentes.AVALIACAOAvaliacao sera continua, atraves da observacao diaria da crianca no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.O instrumento de avaliacao e uma ficha de observacoes que sera entregue aos pais todo Bimestre.ESTUDOS SOCIAISOBJETIVO1. Estimular o conhecimento da historia Brasileira, atraves das Datas Comemorativas.2. Desenvolver nocao de hoje, ontem e amanha, bem com o dia, a noite a relacao com espaco/tempo.3. Identificar, nomear e reconhecer a familia e sua importancia.4. Estimulacao do meio ambiente fisico.CONTEUDO1. Datas Comemorativas: Carnaval, Outono, Pascoa, Dia do Indio, Dia das Maes, Festa Junina, Dia dos Pais, Folclore, Independencia, Inverno, Dia dos Animais, Dia das Criancas, Dia dos Professores, Proclamacao da Republica, Primavera, Dia da Arvore, Natal e outros.2. Calendario (relacao espaco tempo).3. Familia.4. Escola (ambiente/colegas).ESTRATEGIA1. Contar historias sobre o significado das Datas Comemorativas e a producao de lembrancinhas que traduzam a data em questao.2. Producao de Calendario e exercicio do mesmo ao iniciar a aula (manha e tarde), e aniversarios das criancas.3. Nomeacao, explicacao e cartazes, atraves de estimulacao de situacao problema que envolva o conceito familia.4. Jogos e brincadeiras que explorem o ambiente e colegas.AVALIACAOAvaliacao sera continua, atraves da observacao diaria da crianca no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.O instrumento de avaliacao e uma ficha de observacoes que sera entregue aos pais todo Bimestre.CIENCIASOBJETIVO1. Desenvolver capacidade de auto-higiene corporal.2. Identificar, reconhecer, localizar e