Consideracoes Finais:Compartilhando experiencias sobre curriculo, projetos e tecnologias Nossa experiencia tem mostrado que as tecnologias podem trazer contribuicoes significativas ao desenvolvimento do curriculo se houver clareza da intencionalidade pedagogica, isto e, se o uso das tecnologias ocorrer integrado a um projeto curricular que se proponha a desenvolver a capacidade de pensar e aprender com tecnologias.Agora que temos pratica de sala de aula com projetos de trabalho desenvolvidos pelos alunos, ja refletimos sobre curriculo, tecnologias na sociedade, na vida e na escola, midias digitais entre outros temas significativos, vamos reunir estas experiencias num texto que retrate os aspectos relevantes destes temas.Analise a sua trajetoria desde o inicio do curso ate agora, com base nas seguintes reflexoes:Sera que usando computadores e Internet nas atividades curriculares faremos as mesmas coisas que faziamos antes?Sera que havera mudancas em nossa atuacao docente?O que mudara na aprendizagem do aluno?Que novos aspectos vao requerer maior atencao de nossa parte?Poderemos criar novas estrategias que potencializem a aprendizagem de nossos alunos? Orientacoes completas no Teleduc/Atividades CURSISTAS: para planejar esta atividade, podem e devem valer-se de todos os recursos que tem acesso.Sugerimos que voce navegue no site WWW.educarede.org.br/minhaterra2009 , examine e escolha um dos quatro temas e analise as sugestoes de projetos. Escolha um tema e veja sugestoes de trabalhos Planejem uma atividade para ser desenvolvida com os alunos em que se usem alguns dos recursos de que tratamos anteriormente.Descrevam a atividade em um texto no editor de texto e postem no ambiente TelEduc ferramenta: Portfolio Tema: Planejando Atividade com alunosIMPORTANTEPontos a observar ao planejar a atividade e que devem constar do planejamento: Objetivos de aprendizagem . As etapas das atividades Identificacao e listagem dos recursos necessarios. Quais os pre-requisitos em termos de competencias e conhecimentos dos alunos? Formas de avaliacaoCada grupo analisa o trabalho de outra dupla para, nao so fazer sugestoes que possam melhorar ou ampliar a atividade planejada, como para ter mais elementos e ideias que ampliem a sua. Com os comentarios dos colegas, cada grupo deve dar uma forma final ao que planejou.O trabalho deve ser experimentado concretamente com seus alunos neste periodo.Descreva, no editor de texto, como transcorreu esta atividade, os pontos positivos e negativos, como foi o envolvimento dos alunos, registro fotografico. Publique no portfolio do grupo com o nome do projeto_nomedoprojeto Caros alunos: Chegamos a mais um final de curso, onde todos nos - formadores e cursistas sairemos modificados. Para muitos, esta foi a 1a experiencia EAD; outros, ja participaram de formacao on-line. Este curso so tera validade se aproveitarmos nossos acertos e erros para melhorar nossa pratica. Para tanto, contamos com sua colaboracao, respondendo os questionamentos abaixo (clicar em Comentarios):Que sentimentos despertaram em voce como aluno de EAD?Como voce avalia a estrutura, organizacao e atividades do curso?Agradecemos sua presenca e esperamos em breve nos reencontrar... Apresentacao de Saltos no Tempo Voce imagina uma musica que seja tocada com o corpo humano? Bem, agora imagine uma musica que, para ser tocada, precise do corpo humano em movimento. Agora pense em como seria uma musica que para ser tocada precise de muitos corpos em movimento. Sim,