de comunicacao e expressao das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita.OBJETIVOS:Recuperar as historias da primeira infancia;Preparar a crianca para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira ludica e criativa;Trabalhar com a narracao, com o corpo e a gesticulacao, entonacao e preparacao do espaco a ser utilizado pelas criancas, ampliando os varios sentidos da narrativa;Garantir ainda uma relacao mais afetiva entre professores e alunos e facilitar uma melhor integracao no ambiente escolar;Refletir sobre os principios eticos, morais e culturais apresentados no video, interligando-os com a realidade atual, desenvolvendo a habilidade da argumentacao;Produzir textos diversos coletivamente (narrativos, descritivos, bilhete, receitas, anuncios,);Explorar a linguagem oral e escrita.MATERIAIS:DVD: Procurando Nemo; Data Show eDVD; Fantoches dos personagens; Computadores; Diversos (sulfite, lapis de cor, giz de cera, cartolina,...).DESENVOLVIMENTO1) Apresentacao do filme: capa, material, titulo, gravadora, ilustracoes.2) Contar a historia Fazendo inferencias;3) Levantar questionamentos sobre o filme ;4) Passar o filme:5) Interpretacao oral: os alunos contam a historia, identifica os personagens, o tempo, o espaco que acontece a historia (Onde? Quando?, O que?, Como?, Com quem?);7)Citar diferentes obras de diversos autores fazendo a comparacao.6) Dramatizacao;7) Atividades utilizando Windows e o Power Point tais como: Escrita de palavras e frases; Caca-personagens e identificacao; Cruzadinha; Receita; Reescrita coletiva de um texto elaborado pela classe: Voce ja se perdeu de seus pais alguma vez? Se voce nunca se perdeu, conte alguma historia de alguem que ja tenha se perdido. Escreva um bilhete para o pai do Nem que ele esta bem.TEMAS TRANSVERSAISEtica: Dialogo, respeito mutuo, responsabilidade, cooperacao, autonomia, organizacao, solidariedade. Trabalho coletivo, compartilhar descobertas.Pluralidade Cultural: Educacao Diferentes formas de transmissao de conhecimento: praticas educativas e educadores nas diferentes culturas;Cidadania: Direitos e deveres individuais e coletivos. Literatura e tradicao: linguas, dialetos, variantes e variacao linguistica.HISTORIA GEOGRAFIA CIENCIASATIVIDADES: (DIRIGIDAS, ILUSTRADAS E/OU ORALMENTE).TEMAS: RELACAO PAI-FILHO, FAMILIA, CASA, ANIMAIS MARINHOS, ALIMENTOS ,... 1) Diga sim ou nao nas caracteristicas dos peixes: (Oralmente)Feroz, aquatico,mamifero, carnivoro, domestico, quadrupede, manso, herbivoro, corpo coberto de escamas, selvagem, bipede.2) O peixe e um animal marinho, e tem o corpo coberto de escamas. Escreva o nome de outros animais que tem as mesmas caracteristicas.3) Qual e o tipo de alimentacao dos peixes? (Oralmente)4) De onde vem a agua que os animais bebem? (Oralmente)5) Escreva nomes de outros seres aquaticos que servem de alimentacao para o homem.6) Diga nomes de peixes.7) Diga o nome de alguns produtos industrializados para cada materia-prima. (Oralmente)Leite, carne, tomate, couro, cana-de-acucar8) Quais os cuidados que devemos ter com os animais? (Oralmente)9) Voce tem um aquario em casa? Quais os cuidados que voce deve ter com ele? (Oralmente)10) Como deve ser o local onde os animais vivem? (Oralmente)11) Em que zona do municipio acontece a historia do Nemo? (Oralmente)12) Em qual zona voce mora? (Oralmente)13) Qual zona do municipio e melhor morar? (Oralmente)14) Quais os alimentos que utilizamos que vem do campo? (Oralmente)15) Que meios de transportes aparecem no filme? (Oralmente)16) Desses qual o meio de transporte que voce mais usa? (Oralmente)17) Voce obedece a seus pais? Como voce trata seus pais? (Oralmente)18) Desenhe os meios de transporte que