acao social nao seja pontual, mas algo sistematico a ser realizado pela classe ou individualmente. Creio que ha resistencia de realizacao de um trabalho dessa forma, pois e comum atender aos necessitados em situacoes eventuais.Por Sulamita Macedo.Adolescentes - Curriculo do Ano 2: Cartas que EnsinamLicao 12: Fale o que convem!Professoras e professores, observem estas orientacoes:1 - Antes de abordar o tema da aula, e interessante que voces mantenham uma conversa informal e rapida com os alunos:- Cumprimentem os alunos.- Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome, para tanto e importante uma lista nominal para que voces possam memorizar.- Perguntem como passaram a semana.- Escutem atentamente o que eles falam.- Observem se ha alguem necessitando de uma conversa e/ou oracao.- Verifiquem se ha alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.2 - Este momento nao e uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escuta-los, voces estao criando vinculo com os alunos, eles entendem que voces tambem se importam com eles.Outro fator importante para estabelecer vinculos com os alunos e atraves das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham comunicacao com eles.3 - Apos a chamada, solicitem ao secretario da classe a relacao dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, atraves de telefone ou email ou pelas redes sociais, deixando uma mensagem in box dizendo que sentiu falta dele(a) na EBD).Os alunos se sentirao queridos, cuidados, perceberao que voces sentem falta deles. Dessa forma, voces estarao estabelecendo vinculos afetivos com seus alunos.4 Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraco, oferecendo um versiculo.5 Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparacao de aula, com participacao dos alunos, voces terao bons resultados! Experimentem!6 Agora, voces iniciam o estudo da licao. Vejam estas sugestoes:- Falem: Hoje estamos estudando a 12a. carta de um conjunto de 13 epistolas escritas pelo apostolo Paulo. O estudo sera sobre a carta enderecada a Tito. - Falem:Quem era Tito.Qual a finalidade da carta.Onde estava Paulo quando escreveu a carta.Aproveitem e mostrem no mapa a Ilha de Creta e falem que Tito estava pastoreando as igrejas deste lugar Tt 1. 4 e 5.- Leiam os versiculos que embasam o tema da aula de hoje o cuidado com aquilo que falamos e ouvimos:Tito. 2. 1 Tu porem, fala o que convem...Tito 2. 6 Exorta os mancebos para que sejam moderados.Tito 2. 8 Linguagem sa e irrepreensivel...- Este conteudo deve ser trabalhado, buscando o envolvimento do aluno com a aula e contextualizando com a vida do aluno.E interessante que apos a leitura dos versiculos, os alunos expressem suas vivencias de forma objetiva sobre aquilo que eles observam e praticam em casa, na igreja, na escola, na internet quanto ao que falam e ouvem. Sendo assim, a aprendizagem sera mais significativa.- Para concluir a aula, utilizem a dinamica A Lixeira.Tenham uma excelente e produtiva aula!Dinamica: A LixeiraObjetivos:Refletir sobre atitudes negativas quanto ao ato de falar.Promover mudanca de comportamento.Material:Figuras de Igreja, casa, escola, computador e de uma pessoa01 rolo de fita adesiva01 lixeira14 de uma folha