Igreja ea propria agitacao social, provocada pela pregacaoluterana, aceleraram esse movimento de Reforma.O seu maior representante foi Martinho Lutero (1483-1546), monge alemao da ordem dos agostinianos. Aessencia da doutrina luterana e o racionalismoindividualista, segundo o qual toda a verdade religiosatem como unico fundamento a consciencia individual,formada no livre exame das Escrituras.Na segunda metade do seculo XVI e no seculo XVII,verificou-se uma reintensificacao das atividadeseducativas da Igreja. Isso foi, principalmente,consequencia do Concilio de Trento, realizado de 1545a 1563.Em sintese, voce viu que:Os seculos XV e XVI foram marcados por muitasmudancas significativas, tais como: a dessacralizacaoda consciencia, a decadencia da escolastica, osurgimento da Reforma Protestante que descentralizouo poder da Igreja e modificou o ensino, dando enfasea missao educativa do Estado e a obrigatoriedadeescolar.Que tal fazer uma reflexao a respeito de tudo o quevoce pode aprender ate aqui? Anote o nome dospersonagens citados com seus feitos e tente relacionaloscom as influencias na Educacao Moderna. Dessaforma, voce estara construindo mentalmente a trajetoriada Educacao no mundo, que e objeto do nosso estudo.Tarefasa) Ler o capitulo XIII do livro de Luzuriaga, A Educacao no Seculo XVII;b) Ler o capitulo XV do livro de Luzuriaga, A Pedagogia no Seculo XVIII;c) Responder aos exercicios de fixacao;d) Conferir as respostas do exercicio com o gabarito ou, quando necessario, com o tutor da disciplina, atravesdo fax ou telefone.Exercicios de Fixacao1- Apesar das propostas de Comenius, ja conhecidas na epoca do Absolutismo, as condicoes do ensinoelementar eram precarias. Justifique.2 - Relacione a teoria filosofica de Locke com os seus ideais educativos.3 - Jean-Jacques Rousseau combateu as ideias absolutistas, influenciando o campo educacional. Quais sao asprincipais ideias deste intelectual iluminista?Tarefas Extrasa) Ler o capitulo VI do livro de Gadotti, O Nascimento do Pensamento Pedagogico Moderno;b) Resumir o capitulo;c) Responder as questoes contidas no livro.Leitura ComplementarLer as unidades A Educacao no Quinhentos e no Seiscentos, e A Educacao no Setecentos, do livro de MarioAlighiero Manacorda.5.2 Educacao nos Seculos XVII e XVIIINa licao anterior, voce conheceu um pouco daeducacao influenciada pelo Renascimento. Podeperceber a correlacao existente entre os fatoreshistoricos e culturais que modificaram o ensino daepoca. Agora voce vai conhecer um pouco mais sobreo periodo moderno, especialmente o compreendidopelos seculos XVII e XVIII.28A pedagogia do seculo XVII sofreu uma influenciadas duas correntes filosoficas, a empirica com FrancisBacon (1561-1626) e a racionalista com John Locke(1632-1704). O primeiro apregoava que o conhecimentoera proveniente da experiencia, das percepcoessensoriais. Dessa forma, cumpre empregar o metodoindutivo, pelo qual os fatos particulares sao objeto deagrupamento, de experimentacao e comprovacao, parachegar aos conceitos gerais, isto e, ao conhecimento.Ja Rene Descartes (1596-1650) parte da duvidametodica.O ponto de partida busca uma verdade primeira que naopossa ser posta em duvida. Por isso, converte a duvida emmetodo. Comeca duvidando de tudo, das afirmacoes dosenso comum, dos argumentos da autoridade, dostestemunhos dos sentidos, das informacoes da consciencia,das verdades deduzidas pelo raciocinio, da realidade domundo exterior e da realidade de seu proprio corpo(ARANHA, 1993:104).O metodo de Descartes constituira as bases da novadidatica.O primeiro dos inovadores realistas foi WolfgangRatke (1571-1635), que cuidou de introduzir naeducacao teorica a pratica das ideias de Bacon. Outroeducador, John Locke, acreditava que a inteligenciahumana, devidamente