jogos, etc.), feira de ciências, campeonatos esportivos, jogos escolares e projetos desenvolvidos em diversas disciplinas. PERFIL E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA 1 DADOS DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO Nome da Instituição de Ensino:Colégio Santos Dumont-Ensino Médio e NormalMunicípio: São Tomé . NRE:Cianorte-PrEndereço da escola: Rua Prefeito Salvador Sanches, 135. E-mail: colsantosdumont@gmail.com, Telefone: (44)3607-1374. Diretor: Roseli Cabrera Mateus. Nome dos Membros do Conselho Escolar e sua respectiva representação:Presidente: Roseli Cabrera MateusRepresentante Equipe Pedagógica: Rosângela Marinato HernandesRepresentantes da Equipe Docente: Dulcineide RodriguesRepresentante da Equipe Técnico-administrativa: João Gonçalves de Souza SobrinhoRepresentante da Equipe Auxiliar Operacional: Neuza Aparecida Mendes VasseRepresentante dos Discentes: Lilian Luciana MoroRepresentante dos Pais ou Responsáveis: Eliezer Fogasse da SilvaRepresentante do Grêmio Estudantil: Giovana Flavia ManzottiRepresentante da APMF: Gislaine Meire Manzotte 2 LOCALIZAÇÃO ( X ) área urbana( ) área rural( ) área urbana periférica 3 NÍVEL E MODALIDADE DE ENSINO MINISTRADO NA ESCOLA ( ) educação pré-escolar( ) educação especial( ) ensino fundamental – 1º ao 5º ano (X) ensino médio por blocos( ) ensino fundamental – 6º ao 9º ano( ) alfabetização de adultos( ) ensino fundamental – 1º ao 9º ano( ) EJA – fase I( ) ensino fundamental – 1ª a 4ª série( ) EJA – fase II( ) ensino fundamental – 5ª a 8ª série( ) EJA – Ensino Médio( ) ensino fundamental – 1ª a 8ª série 4 ESTRUTURA CURRICULAR ( ) Disciplinas Anuais – Ensino Fundamental ( ) Disciplinas Anuais – Ensino Fundamental e Ensino Médio( x ) Disciplinas Anuais – Formação de Docentes( X ) Ensino Médio por Blocos de Disciplinas Semestrais( ) Coletiva e Individual, no Ensino Fundamental – Fase II e no Ensino Médio ATOS E PARECERES Ato Administrativo que aprova o Regimento Escolar: 147/2007Parecer Conjunto que aprova o Regimento Escolar: 101/2007Parecer que aprova a Proposta Pedagógica Curricular: 19/2010Parecer que aprova o Plano de Estágio Não-Obrigatório:(em andamento) Ato Administrativo que aprova o Conselho Escolar: 12/2009 3 MARCO SITUACIONAL De acordo com Veiga (1998, p. 11), o Marco Situacional é o olhar do grupo que planeja sobre a realidade (ex: como compreendemos, como vemos o mundo e a sociedade atual), quais seus traços mais marcantes, sendo o momento da análise da realidade mais ampla na qual a instituição está inserida.Há mais de uma década, a humanidade vive sob a hegemonia política e ideológica do neoliberalismo: processo intercultural, mundialização, aldeia global... parecem as palavras de ordem para caracterizar a época histórica em que vivemos. O capitalismo, responsável por inúmeras diferenças entre os homens, desenvolveu e desenvolve a indústria de massa, gerada de grande homogeneização, apagando as diferenças e padronizando estilos de vida. Consumismo, competição permanente, enriquecimento rápido, aparecem como os objetivos do presente.O Brasil não poderia ficar à margem da história mundial e das consequências, nem sempre positivas, desse processo cujo modelo sócio econômico é representado pelo crescente número de excluídos e pela contínua concentração de renda. A educação, sempre considerada como prioridade pelos órgãos governamentais, continua sendo elitista, onde os menos favorecidos lutam por uma escola pública mais eficiente e por um acesso à Universidade mais democrático e menos excludente. O ser humano fica, assim, reduzido