thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Pessoal, essa vida corrida de professor faz com que nem sempre de pra manter o blog atualizado... Entao, vou aproveitar este post para juntar algumas novidades, e outras nem tanto, sobre a Oficina Animada, projeto que coordeno na E.M. Profa Olga Teixeira de Oliveira, no municipio de Duque de Caxias / RJ ai vao elas!Novas producoes da Oficina AnimadaA Oficina Animada nao para: nossas mais recentes producoes sao O Jacare que Matou... a Sede! [acima e no YouTube aqui], de Rodrigo Azevedo e Lucas Vinicius [Turma 705] e Parem de Brigar!!! [abaixo e no YouTube aqui], de Dhiego Rodrigues [Turma 704]. Vamos acessar e conhecer a historia de um jacare que e forcado a sair de seu meio-ambiente natural para beber agua em uma... piscina!, contada pela dupla Rodrigo e Lucas, e a de dois brigoes que descobrem que a paz e o melhor caminho, mostrada na animacao do Dhiego.Premiacao pelo CIART Jacqueline e Ana no CIEP 405As alunas Ana Carolina Sobreira Lopes (turma 705) e Jacqueline Rafaelly G.G. dos Santos (turma 704) autoras, respectivamente, das animacoes A menina que ajudou o garoto (no YouTube aqui) e O Cachorro e a TV (no YouTube aqui), produzidos pela Oficina Animada, foram ambas agraciadas com o primeiro lugar na categoria Artes Visuais no Celeiro de Talentos, concurso promovido pelo CIART / SME que envolve todas as escolas do municipio de Duque de Caxias e concede premiacoes nas categorias de danca, musica e artes visuais. As alunas premiadas no palco do Teatro As alunas ja haviam passado pela fase eliminatoria (dia 9 de julho, no CIEP 405; foto acima, a direita), quando montamos uma pequena exposicao dos bonecos de massinha e disponibilizamos no meu laptop as animacoes para o publico e os jurados. A finalissima do evento aconteceu no dia 30 de agosto, no Teatro Raul Cortez (foto a esquerda).O premio e mais um incentivo para a continuidade do trabalho da Oficina Animada. Parabens mais que merecidos para as meninas!Passeio ao Forte de Copacabana Eu e a aluna Ana Carolina na entrada do Forte de CopacabanaO passeio, realizado no dia 4 de outubro, foi mais um presente resultante da premiacao no Celeiro de Talentos do CIART/SME-Duque de Caxias. O passeio reuniu alunos de varias escolas premiados no evento (nossa escola foi representada apenas por uma das alunas premiadas, Ana Carolina S. Lopes, pois a aluna Jacqueline Rafaelly, infelizmente, nao pode ir) e, apesar de alguns imprevistos relativos aos horarios de saida e retorno do transporte, foi muito proveitoso.Vista parcial da fortaleza com a baia ao fundoOs alunos puderam apreciar a belissima paisagem [alguns deles, vendo o mar ao vivo pela primeira vez], fazer uma visita guiada pelas dependencias do Museu do Exercito - tambem uma aula sobre a historia do Brasil - e pela fortaleza subterranea que abriga os canhoes, uma construcao do inicio do seculo passado cujas paredes chegam a possuir doze metros de espessura. O guia, muito solicito, atendeu com gentileza as curiosidades de todos - que lamentaram, apenas, a proibicao de fotografar no interior do museu e, assim, nao poder guardar um
pouco mais do que foi visto.Anima Mundi e exposicao "Rio" Casa Franca Brasil, local das oficinas do Festival Anima MundiOficina Animada no Anima MundiOlhos e ouvidos atentos...... as instrucoes da monitoraSequenciando...Tres professores de artes da E.M. Profa Olga T. de Oliveira, Angelica Hartung, Diva Amorim e eu, mais as professoras Ana Paula e Leticia Medeiros (coordenadoras da Sala de Informatica) e o sempre presente Rogerio (nosso porteiro com alma e talento de jardineiro) acompanhamos cerca de sessenta alunos ao Festival Anima Mundi, no Centro Cultural Banco do Brasil, centro do Rio - e e claro que a Oficina Animada nao poderia ficar fora dessa! Representando a Oficina Animada, foram ao passeio e participaram das oficinas oferecidas pelo evento os alunos Matheus Pena, Estevao Leal, Rodrigo Azevedo, Ana Carolina S. Lopes, Ane Caroline B. Morais, Bianca e Beatriz Conceicao (todos da turma 705).... usando a mesa de luzChegamos bastante cedo e pudemos inscrever todos os alunos nas Oficinas, que aconteceram na Casa Franca Brasil. Os alunos da Oficina Animada, que ja desenvolvem a animacao com massinha na escola, optaram por experimentar a tecnica classica do desenho animado (fotos acima e a direita). Os demais se dividiram entre a animacao com massinha, auxiliados pelas professoras Angelica e Diva, e o pixillation (animacao com o proprio corpo), acompanhados pelas professoras Ana Paula e Leticia.Exposicao "Rio"Exposicao "Rio": story boardTodo o dia foi muito proveitoso, pois ainda foi possivel dar uma esticada no Museu Nacional de Belas Artes, ali pertinho do CCBB, onde os alunos puderam ver a exposicao Rio, sobre o filme de animacao homonimo, e aprender um pouco mais sobre toda a complexidade que envolve o processo de criacao e producao de um desenho animado de longa metragem, alem de conhecer algumas das galerias do MNBA. Ao final, a sensacao de que sempre vale a pena aprender com novas experiencias!. Abaixo, Um Casal se Encontra, animacao da aluna Ana Carolina S. Lopes, com desenhos realizados na Oficina de Desenho Animado do Anima Mundi [para ver no YouTube, clique aqui]: Todos as animacoes realizadas pelos alunos nas Oficinas foram disponibilizados no site do Anima Mundi. O caminho e meio longo, mas vale a pena dar uma olhada!Segue o roteiro, passo a passo: 1 > acessar a pagina "Estudio Aberto" no site do Anima Mundi; 2 > em "busca", escolher "2011", "Rio de Janeiro" e "massinha" [nos campos correspondentes a "ano", "local" e "tecnica"]; 3 > clicar em "15/07/2011" [data da visita]...... e pronto! As animacoes dos nossos alunos sao as primeiras de baixo para cima. Os titulos de algumas delas: "Lixo no Lixo", "O Beijo", "O Beijo de Raissa", entre outras.
espaco interno, a subjetividade eativada e a propria convivencia entre os estudantes e transformada. Trocas,conversas, a constante formacao e dissolucao de grupos, toda uma riqueza que,se aproveitada, resulta em novas, renovadas relacoes.Liberdade de acao, noespaco. Liberdade de criar, no tempo:criACAO..
No Dia do Meio Ambiente, leve as criancas para fora da sala de aula para apreciarem a natureza. Fale sobre como e importante cuidar bem da natureza e de tudo o que faz parte dela, nao jogando lixo nos rios, nos mares, nao queimando florestas. Tambem devemos evitar de jogar fora materiais que podem ser reaproveitados. Peca aos pais que enviem para a escola potes vazios e limpos de sorvete e de margarina. Com os potes de sorvete, e possivel construir este trenzinho, cujos vagoes podem acondicionar diversos itens do material escolar coletivo: lapis coloridos, pinceis, tubos de tinta, giz de cera, borrachas, palitos, tubos de lantejoulas, de cola etc.Para construi-lo, basta encapar casa pote com papel colorido, colar circulos coloridos para imitar as rodas e retangulos para imitar as janelas. Una os potes com fios de la, utilizando agulha grossa (de costurar com la), furando cada pote para transpassar a la, formando, assim, os vagoes do trem.Escreva em letra bastao o nome do material que sera guardando em cada vagao. E possivel construir o mesmo trenzinho com potes de margarina, mas a quantidade de material a ser guardada em cada vagao sera menos.Depois de pronto o trem, comente com os alunos que os potes foram bem aproveitados. Se tivessem sido jogados no lixo, estariam prejudicando o meio ambiente.A preocupacao com o meio ambiente nao deve ficar limitada a comemoracao desta data. Sempre que possivel, converse com os alunos de forma a desenvolver neles o respeito a natureza e a vontade de colaborar para preservar o meio ambiente.Fale com os alunos sobre a importancia de tratar bem os animais de estimacao. Tambem e importante educar para o respeito aos animais silvestres, que devem ser mantidos em seu habitat. Nesse momento, seria interessante trabalhar a atividade abaixo (construcao de um mobile com animais).Durante a realizacao da atividade de construir um trenzinho e outras sugeridas aqui, pode-se ouvir com os alunos algumas musicas do cancioneiro popular que tenham animais como tema. Musicas como Repiu, piu, piu, Sapo-cururu, Atirei o pau no gato, Peixe vivo, Gatinha parda, Meu galinho etc.Apos cantar com os alunos a musica Atirei o pau no gato, retorne o trabalho com a versao politicamente correta: Nao atire o pau no gatoNao atire o pau no gato-toPorque isso-soNao se faz-faz-fazO gatinho-nhoE nosso amigo-goNao se deveMaltratar os animaisMiau!Fonte: Livro Vai Comecar a Brincadeira (Maternal) - FTD A populacao parnaibana ja escolheu a atracao musical que deve se apresentar no aniversario de 431 anos da cidade, a ser comemorado no dia 14 de novembro. A dupla sertaneja Jorge e Mateus foi a grande campea da preferencia publica, no concurso que a Associacao Comunitaria e Cultural Santana de Parnaiba realizou de 8 a 20 de agosto de 2011.A promocao contou com a participacao de 3.489 moradores, que deram o seu voto no site: www.parnaibaweb.com.br. A dupla Jorge e Mateus obteve 26% do total dos votos. Em segundo lugar, ficou a cantora Paula Fernandes, com 22%. A dupla Fernando e Sorocaba, que conquistou 8% dos votos, aparece em terceira posicao. Varios outros artistas dividiram o restante
dos votos.Durante 12 dias, a populacao que respondeu a pergunta Quem voce gostaria de assistir no show de aniversario de Santana de Parnaiba?, votando em seu artista preferido, tambem puderam participar do sorteio de premios. Realizado na semana passada, no Coreto Maestro Bilo, no Centro Historico, o sorteio contou com a presenca do prefeito Silvinho Peccioli.Final Nacional Brahma Super Bull PBR - CajamarSituada a 30 quilometros da capital (no Km 38 da Via Anhanguera), a cidade de Cajamar e referencia pelo interior paulista, e e sede de uma das maiores festas do Brasil, a Festa do Peao de Cajamar.Para sediar esta grande festa, a cidade possui o nacionalmente conhecido "Boiodromo", uma arena de rodeios em forma de ferradura que ocupa 66 mil metros quadrados de area construida, onde, anualmente, abriga milhares de pessoas em emocionantes noites de Rodeio e Shows com os maiores nomes da musica Sertaneja atual.A cidade de Cajamar e conhecidapelo Pais inteiro, atraindo participantes de todas as regioes e tambem do exterior! Alem do Rodeio e dos Shows Musicais, a festa tambem tem a Selecao da Rainha do Rodeio, Desfile de Cavaleiros e Queima do Alho que antecedem as festividades.Venha fazer parte desta grande festa! De 24 a 27 de Novembro!Os pertubados tem sempre a presenca confirmada!
macro-sociais- Missas, passeatas, festa junina, rodeios, etc.Papeis sociais- Profissoes, medico, professora, etc.Aventura- Brincadeiras de herois, tesouro, monstros, guerra, policia e ladrao, etcTransportes - Dirigir carros, aviao, onibus, trem, etc.Esportes- Jogos como futebol, camping e pescaria.Edificacoes- Construcao de casas, castelos, bolos, estradas.Manipulacao de objeto/brinquedo com indicios de faz-de-conta- Quando a crianca manipula o objeto ou brinquedos tematicos, utilizando as suas funcoes padronizadas socialmente, nao se percebendo um tema explicito que indique a imersao dela em um episodio de faz-de-conta.Representacoes apoiadasem imagens e letras- Inclui episodios de leitura simulada (revistas em quadrinhos e livros infantis) que tem imagens e letras, conversa com a imagem no espelho (quando nao conseguimos deduzir qual papel esta sendo representado pela imagem no espelho, apesar de notarmos pelo gestos e expressoes faciais da crianca-participante uma interacao com a mesma) e conversa com gravuras e fotos das revistas (apenas imagens de objetos, animais, pessoas, etc.).Fonte: inclusaoetecnologiasassistivas.blogspot.comhttps://inclusaoaee.wordpress.com/2010/05/21/o-desenvolvimento-social-de-um-aluno-com-sindrome-de-down-em-situacao-de-inclusao/
apoio para responder a essas necessidades. Por outro lado, enquadra as necessidades da crianca nas necessidades individuais e unicas da familia, para que os pais e outros elementos da familia saibam como ajudar a crianca.Quando a crianca ingressa na Educacao Infantil e depois no Ensino Fundamental, os educadores em parceria com a familia devem por em pratica um programa educativo que responda as necessidades individuais e unicas da crianca. Este programa e em tudo identico ao anterior, so que ajustado a idade da crianca e a sua inclusao no meio escolar. Define as necessidades do aluno e os tipos de apoio escolar e extra-escolar.A maior parte dos alunos necessita de apoio para o desenvolvimento de competencias adaptativas, necessarias para viver, trabalhar e divertir-se na comunidade.Algumas destas competencias incluem:A comunicacao com as outras pessoas.Satisfazer necessidades pessoais (vestir-se, tomar banho).Participar na vida familiar (por a mesa, limpar o po, cozinhar).Competencias sociais (conhecer as regras de conversacao, portar-se bem em grupo, jogar e divertir-se).Saude e seguranca.Leitura, escrita e matematica basica; e a medida que vao crescendo, competencias que ajudarao a criancas na transicao para a vida adulta. Fonte: Marina da Silveira Rodrigues AlmeidaConsultora em Educacao InclusivaPsicologa e Pedagoga especialistaInstituto Inclusao Brasilinclusao.brasil@iron.com.br
crianca, levando em consideracao as deficiencias e inabilidades decorrentes do TDAH. Por exemplo: se o aluno tem um tempo de atencao muito curto, nao espere que se concentre em apenas uma tarefa durante todo o periodo da aula;- Proporcione exercicios de consciencia e treinamento dos habitos sociais da comunidade. Avaliacao frequente sobre o impacto do comportamento da crianca sobre ela mesma e sobre os outros ajuda bastante;- Coloque limites claros e objetivos; tenha uma atitude disciplinar equilibrada e proporcione avaliacao frequente, com sugestoes concretas e que ajudem a desenvolver um comportamento adequado;- Desenvolva um repertorio de atividades fisicas para a turma toda, como exercicios de alongamento ou isometricos;- Repare se a crianca se isola durante situacoes recreativas barulhentas. Isso pode ser um sinal de dificuldades: de coordenacao ou audicao, que exigem uma intervencao adicional.- Desenvolva metodos variados utilizando apelos sensoriais diferentes (som, visao, tato) para ser bem sucedido ao ensinar uma crianca com TDAH. No entanto, quando as novas experiencias envolvem uma miriade de sensacoes (sons multiplos, movimentos, emocoes ou cores), esse aluno provavelmente precisara de tempo extra para completar sua tarefa.- Nao seja martir! Reconheca os limites da sua tolerancia e modifique o programa da crianca com TDAH ate o ponto de se sentir confortavel. O fato de fazer mais do que realmente quer fazer, traz ressentimento e frustracao.- Permaneca em comunicacao constante com o psicologo ou orientador da escola. Ele e a melhor ligacao entre a escola, os pais e o medico.
todas as pessoas tem uma beleza peculiar, o que tem sido bem explorada nos ultimos tempos.E isso aconteceu (ainda bem) com as mulheres que sao consideradas PLUS SIZE. Elas sao lindas, cheias de charme e ate o nosso Rei ROBERTO CARLOS ja cantou e encantou com sua musica COISA BONITA:COISA BONITA,COISA GOSTOSA,QUEM FOI QUE DISSE QUE TEM QUE SER MAGRA PRA SER FORMOSA,COISA BONITA,COISA GOSTOSA,VOCE E LINDA, E DO JEITO QUE EU GOSTO,E MARAVILHOSA........Nao precisa dizer mais nada. Ta tudo ai no refrao, mas quem quiser conferir, postamos o video de 1993 que ja falava sobre MULHERES FORMOSAS que por sinal, tambem exite um filme com esse titulo que fala sobre mulheres GG.E Gabriela Sabina vai mostrar que beleza e sensualidade tambem estao nos tamanhos plus size. A atriz e modelo em entrevista, falara sobre sua carreira, seus desejos, relacionamento e mostrar que beleza e sensualidade tambem esta nos tamanhos plus size.Em outras materias:Dicas de lazer: Parque do HORTO FLORESTAL - muita diversao e tambem descanso em um so lugar.TPM - Atinge muitas mulheres e deixa alguns dias do mes parecendo um inferno. Se isso acontece com voce, leia materia da Dra. Miriam Nascimento: o que fazer para ter uma vida melhor e tratar do problema da melhor maneira possivel.E ainda: viagem, moda/acessorios para o outono - inverno, beleza dos cabelos...Quer mais? Entao nao perca a edicao de Abril que esta sensacional.Um grande abraco,Equipe Originalle Magazine
:D Eu achava qque pessoas me tiravam a paz, mas depois de um resultado de exame, elas nao me incomodam mais! SAUDE E O QUE INTERESSA.Curtir Compartilhar ha 55 minutos via Microsoft LiveDepois que a gente leva um susto, comeca levar a vida mais a serio e ve o que realmente e importante. Pessoas chatas existem, isso e um fato. Insistentes, briguentes, se achando na razao de tudo. Enfim, a vida e delas e porque devo dar tanta importancia a quem me trata como opcao?!!! Que elas sejam felizes da maneira delas e deixem que eu cuido da minha vida. Tentei ser a pessoa exemplo e me esqueci.Agora o tempo passou e tenho que correr contra o relogio pra fazer o que nao fiz, realizar o que sonhei para a vida pessoal e deixar que profissionais me ajudem nos negocios. Nao sou a Mulher Maravilha e confesso que nao quero tentar ser mais. Tenho minhas fraquezas, minhas vontades e quero dizer "NAO" para pessoas, coisas e fatos.Vou viajar, passear mais, ir mais ao cinema, ficar menos na tela do computador, respeitar minhas vontades, delimitar meu espaco para que nao seja sempre invadido.Se precisei de um diagnostico pra saber que a vida existe, agora vou viver. Viver muito e com qualidade. Quero continuar rindo, chorar so se for de alegria, paquerar, amar mais ainda meu filho (se isso e possivel) e dar atencao a ele que tem cuidado de mim, mesmo com tao pouca idade.SAUDE E O QUE INTERESSA MESMO. PORQUE A VIDA E BONITA E E BONITA!!! VAMOS VIVER O TEMPO QUE TIVERMOS QUE VIVER, MAS COM AQUELA QUALIDADE, COMO SE FOSSE O ULTIMO DIA DE NOSSAS VIDAS.Vou usar meu facebook pessoal para falar de mim e nao mais para divulgar trabalhos.AMO A TODOS, MESMO OS QUE CONHCO SO VIRTUALMENTE.Beijos,IziIzilda Felix adicionou 5 novas fotos ao album Album sem tituloCurtir Compartilhar ha 26 minutosIzilda FelixE o mais importante: curtir meu filho que ta um GATERRIMOOOO! Ele nasceu para que eu educasse e cuidasse dele com amor e carinho e acho que fiz isso com maestria, mas ele foi enviado por Deus para cuidar de mim. Bruno Henrique Felix, TE AMO TANTO QUE NEM CONSIGO EXPLICAR.Curtir Compartilhar ha 30 minutos Alex Fiuza - Assessor de ComunicacaoAlex Fiuza, este profissional maravilhoso agora faz parte do time campeao da ORIGINALLE MAGAZINE.Iniciou sua formacao academica em Administracao de Empresas, mas sentiu que a sua vocacao era mesmo lidar com o publico, entreter, se comunicar e optou por largar o curso e partir para area de Comunicacao, se especializando em Radio e TV.Atualmente e assessor, produtor executivo e por ai vai...Ele tem muitos talentos na area de Entretenimento e Cultura.Muito comunicativo, carismatico, observador, detalhista, popular no mundo artistico, tem conhecimento e amizade com varias celebridades, entre elas, a cantora LUCIANA MELLO a quem presta seus servicos de Produtor Executivo.A partir dessa semana voces irao ver muita coisa boa que o Alex vai postar em nossos canais (blogs, site e na revista impressa), pois tera uma coluna intitulada OFICINA DA VIDA. ALEX, te-lo como Assessor de Comunicacao e
colunista da ORIGINALLE MAGAZINE nos honra imensamente por seu conhecimento, seu alto nivel de profissionalismo e acima de tudo, por ser essa criatura tao amavel e querida por quem o conhece e ainda conhecera.Seja bem vindo a nossa familia.Equipe ORIGINALLE MAGAZINEContatos com Alex Fiuza:alexfiuza@originallemagazine.com.brhttp://www.facebook.com/alex.fiuza.75
os meios de comunicacao e a toda a tecnologia;9. Queremos a liberdade de todos os prisioneiros mantidos injustamente em prisoes e em estabelecimentos penitenciarios, queremos que todos os perseguidos sejam devolvidos a comunidade;10. Queremos um planeta livre, uma terra livre, comida, teto e roupas para todos, queremos arte livre, cultura livre, meios de comunicacao livres, tecnologia livre, educacao livre, assistencia medica livre, corpos livres, pessoas livres, tempo e espaco livre, tudo livre, para todos.
governos e corporacoes privadas. Ataques ao WikiLeaks demonstram um inquietante desprezo pelo direito fundamental a liberdade de trocar informacoes e ideias expressas. Os membros de uma sociedade livre nao devem permitir que a informacao seja suprimida simplesmente porque e inconveniente aos que estao no poder. Nos compartilhamos a responsabilidade de defender as liberdades vitais. A hora de agir e agora.Somos Anonimos, um movimento sem lideres que tem trabalhado incansavelmente para se opor a todas as formas de censura na Internet em todo o mundo, desde abusos da DMCA a filtros de conteudos exigidos por governos. Nossas iniciativas incluem o apoio a grupos dissidentes no Ira, Zimbabue e na Tunisia, bem como travar a batalha da informacao altamente visivel contra a Igreja da Cientologia. Estamos agora preparados para levar a luta para o cenario mundial. Junte-se a nos em 15 de janeiro para o primeiro de uma serie de protestos globais em defesa da WikiLeaks e a liberdade de expressao. Esteja conosco para defender suas liberdades.Nos Somos Anonimos e Voce Tambemwww.whyweprotest.net/pt-br
Raizes do Brasil, na esteira da metodologia weberiana, Sergio Buarque de Holanda considera que a nossa formacao cultural nao foi marcada por um processo de racionalizacao, em que os individuos agem orientados por valores racionais, metodicos e disciplinares. Seriamos antes um povo constituido por um ethos que advem da intimidade e de um personalismo exagerado, o que nos conduz a privilegiar interesses pessoais. Essa constatacao seria perceptivel na maneira pela qual se estrutura o Estado: patrimonialista, em que os interesses dos seus dirigentes se sobrepoem aos interesses publicos. Ou seja, o Estado tornar-se-ia um patrimonio da classe dirigente. Nao seriamos propriamente um caso ocidental, uma vez que, aqui, o Estado, por anteceder aos grupos de interesses, mais do que autonomo em face da sociedade civil, estaria empenhado na realizacao de objetivos proprios aos seus dirigentes, enquanto a administracao publica, vista como um bem em si mesmo, e convertida em um patrimonio a ser explorado por eles.As ideias weberianas servem de instrumento para a compreensao da educacao brasileira sob a perspectiva institucional principalmente a escola ao nos fazer perceber em que grau ela exprime as caracteristicas singulares do nosso processo de formacao. Tentaremos ser modernos a qualquer custo, no estilo manifesto pela analise de Weber do mundo ocidental, desconsiderando a nossa propria identidade? Talvez uma maneira de realizar essa tarefa seja no campo da educacao diagnosticar o verdadeiro papel que professores e alunos cumprem na escola, tendo o tipo idealdescrito por Weber como parametro primordial.Acao social Toda acao que leva em conta comportamentos e reacoes das pessoas de acordo com o ambiente e suas normas e costumes cotidianos exemplifica acoes desse genero, que Weber divide em quatro tipos: racionais, instrumentais, afetivas e tradicionais. Racionais sao aquelas em que o individuo leva em conta seus valores e nao pensa nas consequencias, nem nos meios para atingir o objetivo. Instrumental e o oposto desta ultima. As afetivas sao tomadas de acordo com a emocao, para expressar sentimentos pessoais. E, por ultimo, as tradicionais sao apoiadas na tradicao de determinado grupo ou pessoa. Alonso Bezerra de Carvalho e professor do departamento de Educacao da UNESP (Assis) e autor do livro Max Weber: Modernidade, Ciencia e Educacao (Editora Vozes)Disponivel em: http://revistacult.uol.com.br/home/2010/03/educacao-moderna-e-o-brasil/