Dinamicashttp://www.mundojovem.com.br/dinamicas/paz/oficinas-que-constroem-a-pazSe a paz se aprende, entao e importante criarespacos onde os jovens possam vivencia-la, contrapondo com a agressividade que,muitas vezes, prevalece nas relacoes. Artigo publicado no jornal Mundo Jovem,edicao no 355, abril de 2005, pagina 3. Oficina 1Objetivo: Sensibilizar para a compreensaode que paz se aprende e se constroi na acao e numa reflexao dialogicaconflitiva.AtividadesIntegracao: Tecnica do Nome e Predicado: sentados emcirculo, cada participante diz o seu nome e um predicado com a letra inicial deseu nome representando algum aspecto de sua personalidade, devendo usar a frasebom dia, fulano (repete o nome e o predicado do colega ao lado) eu sou...Sensibilizacao: Cada integrante do grupo deveraresponder numa ficha a pergunta o que e paz? Divididos em pequenos grupos,trocarao suas fichas e deverao chegar a um conceito de paz que devera serescrito numa folha e socializado para todos.Aprofundamento: Leitura de breve texto (justificativa do projeto)no grande grupo. Socializacao dos destaques dos participantes e pontualizacoesdo facilitador retomando os diferentes conceitos de paz socializados pelosgrupos na sensibilizacao: Nunca se falou tanto em paz como nos dias de hojee os motivos para este despertar sao conhecidos e vividos diariamente portodos. A violencia direta, aquela visivel e explorada pela midia, nunca estevetao presente como neste inicio de seculo. Contudo a violencia nao e um fenomenocausado por alguns poucos individuos que nasceram com o germe para o crime e amarginalidade. Vivemos numa sociedade culturalmente violenta. Colocando aviolencia como algo cultivado, afirmo, portanto, que a violencia nao e algonatural, nao faz parte da natureza humana e e um instrumento aprendidoculturalmente para solucionar conflitos. Assim se aprendemos ao longo da nossaexistencia a resolver as desavencas atraves da agressao, direta ou indireta,podemos tambem aprender novas maneiras de resolucao de conflitos. A paz sobesta nova perspectiva nega um carater de estado de espirito de harmoniapassiva, sendo compreendida como movimento, acao, instrumento politico emdirecao a relacoes de igualdade e justica.Sintese: Os participantes no grande grupo deverao voluntariamenteescrever no papelografo um acrostico (escrever a frase na vertical e fazer umafrase ou verso com cada uma das letras) com a expressao cultura da pazrepresentando o conceito de paz estudado durante a oficina.Oficina 2ObjetivoReconhecer as diferentes faces daviolencia e as suas possiveis causas.AtividadesIntegracao: Tecnica do No Humano: ogrupo forma um circulo e da as maos. O facilitador solicita que todos memorizema pessoa que esta a sua direita. Apos a memorizacao, todos devem andarlivremente pela sala e parar ao sinal do facilitador. Movendo-se o menospossivel, deverao dar a mao direita ao colega que estava a sua direitaanteriormente, formando assim um grande no humano. O facilitador lancara,entao, o desafio: voltarem ao circulo inicial sem soltar as maos e de umamaneira nao-violenta. Discussao sobre os sentimentos durante a tecnica, asemelhanca deste no com as relacoes humanas e as diferentes posturas durante odesarme do no.Sensibilizacao: Sentados em circulo, cada alunodeve escrever numa ficha uma situacao de violencia. As fichas serao misturadase redistribuidas entre os participantes. Cada um lera a ficha do colega edevera fazer algum comentario sobre a situacao (se e comum, se ja aconteceu comalguem que conhece etc.).Aprofundamento: No centro do circulo ofacilitador coloca folhas com a descricao de