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"Arte e Objetos feita com Material Reciclado"Hoje em dia, materia prima para produzir arte nao falta. Material reciclado e uma materia prima muitas vezes tao bem utilizada que seria dificil reproduzir uma arte deste tipo feita com material sem ao menos pensar em Sustentabilidade. Abaixo segue uma bom exemplo de como a dificuldade financeira fomenta a imaginacao das pessoas que por sua vez deveriam estar em galerias de arte e nao apenas confinados em bairros.La pelos anos 80 quando quando eu era crianca, principalmente nos bairros mais distante e mais pobres, quase tudo era reciclado, desde tampas de garrafas ate potes de margarina eram muito utilizados naquela epoca, pois os brinquedos eram caros. Eu lembro que meu avo fazia carrinhos feito com latas de leite ninho e avioezinhos feito com Isopor e somos gratos por isso, ele era um Empreendedor nato, foi criado na roca e soube muito bem driblar as dificuldades. A dificuldade financeira nunca impediu nossos avos de proporcionar algumas brincadeiras. Hoje a molecada so quer saber de jogos online, Play Station e Xbox, porem quando falta luz a unica opcao sao os brinquedos manuais, ja que hoje nem se fala mais nestes brinquedos, muitos deles ficam a ver navios.A arte e os brinquedos deste tipo, mostram que nao basta ter infinidade de recursos para se produzir arte. Nem brinquedos caros trazem felicidade para as criancas. Eu tenho um sobrinho que ganhou um carro de brinquedo que era enorme. O carro veio em uma caixa tambem enorme, toda colorida e tudo o mais. Agora eu te pergunto. Voce saberia me dizer com que ele foi brincar depois de algumas horas com o carro novo? Adivinhou quem falou a caixa. Pois e, depois de algumas horas, a caixa colorida era o brinquedo que ele mais gostava. Vai entender ne.Entao, se voce acha que brinquedo caro chama a atencao das criancas, e um ledo engano. O que chama mais a atencao sao as cores e formas. Um bom conjunto de Lego, faz muito pela imaginacao das criancas. Fez comigo, e certamente vai fazer com seu filho.Hoje vemos muitos homens fazendo muito dinheiro e fortunas pela internet, e o que mais se nota e que nas suas infancias, o mais importante divulgado pelos novos milionarios, e que a imaginacao deles sempre foi incentivada, o que os tornaram grandes inventores e percursores de grandes empresas tais como o proprio Facebook e a Apple. Entao uma dica e nunca deixar de incentivar a imaginacao do seu filho, no futuro ela sera de grande valia.Abaixo segue as demais fotografias que inspiram.Via > EcostreetVeja tambemBicicleta Ergometrica Gera sua Propria EnergiaComo Plantar Abacaxi em CasaSinal de Internet sem fio utiliza Energia SolarVentilador Ecologico Funciona via USB e e produzido com Plastico Reciclado3M lanca Filtro de Agua para Reaproveitamento de Garrafas de AguaMini Teclado Wireless Economia no Espaco e no BolsoQuais Frutas Organicas voce pode oferecer ao seu Cao?HP lanca Monitor LED com Baixo consumo de Energiafonte: dicasverdes.Mensagem do formulario de comentario:Agradecemos aos comentarios feitos neste humilde espaco, a razao dele existir e voce.Algumas regrinhas que gostariamos de atencao!1-Todos
os comentarios sao moderados, portanto so aprovados os comentarios pertinentes ao assunto das postagens.2-Comentarios com links e enderecos nao serao aprovados. 3-Comentarios preconceituosos e ofensivos serao denunciados como span e dirigidos a orgaos competentes.Agradecemos a compreensao.
Para voces que estiverem em duvida, voces nao estam enganados, Kam Moye e Supastition mesmo! Em 12 de Dezembro de 2009, THE CORPORATION, homenageia e sauda os lendarios PETE ROCK e DJ PREMIER. Wu-Tang Clan cria Wu-Brasil R.I.P Notorious, relembrando um pouco o som de um genio da musica. Ser professor e conseguir fazer com que o aluno sinta a necessidade de ouvir o que voce tem a dizer. E saber que voce nao e o dono da verdade e que podemos e devemos, sim, aprender com os alunos. Ser professor e reclamar, reclamar, mas nao conseguir ficar fora da sala de aula. E tambem ter condicao de administrar uma turma lotada com varias criancas ou adolescentes, falando de uma so vez. E saber que na rede publica voce trabalhara em condicoes precarias e que na rede privada nao tera a autonomia que deseja. Ser professor e ter a compreensao de que o magisterio e um dom e que uma vez inserido nessa profissao a probabilidade de abandona-la e quase nula. E, talvez o principal, saber o quanto podemos influenciar de forma positiva ou negativa na vida dos alunos. Por fim, ser professor e lutar contra forcas ocultas que se esforcam a cada dia para que nossos alunos nao tenham condicoes de discernir a diferenca entre o certo e o errado e para que se tornem alienados nesta desigual sociedade. Ser professor e ser conhecido na rua por um aluno ainda que voce nao se lembre dele. Ser professor e... Conforme combinado na postagem anterior, segue abaixo a entrevista realizada com o Prof. Dr. Victor Hugo Adler, professor do Instituto de Letras da UERJ, ao final da disciplina Historia da Profissao Docente.1) formacao academica;No ensino fundamental fui da 5a a 8a serie do Colegio Marista Sao Jose. O ensino medio cursei no Colegio de Aplicacao da UERJ, em um curso experimental chamado de Estudos Sociais (com formacao carregada nas disciplinas de Ciencias Humanas e Sociais, Historia, Sociologia, Economia, Psicologia e Literatura com muita exigencia). Este curso foi extinto no ano seguinte aquele em que me formei (ou seja, me formei em 1968, e apos o AI-5, o curso foi extinto e os professores demitidos). Cursei a graduacao em Letras (portugues-literaturas de lingua portuguesa), na UFRJ, terminando o curso em 1975. Depois, fiz Mestrado em Literatura Brasileira na PUC-RJ, terminando em 1981; Especializacao em Literaturas Africanas Lusofonas na Universidade de Rennes II (Franca), em 1982/1983, la iniciando um Doutorado que nao terminei. Cursei o Doutorado em Literatura Brasileira na UFRJ, defendendo tese em 1995. 2) momento de entrada na area da Educacao e sua trajetoria;Comecei a lecionar no ensino privado em 1973, na 7a e 8a series e no chamado colegial (ensino medio) e tambem em cursos de vestibular e de preparacao a exames de artigo 99. Eram cursos com grandes turmas no centro da cidade do Rio de Janeiro. Tudo isso, ainda quando terminava o curso de Letras. Havia trabalhado nos primeiros anos da faculdade em editoras, e pretendia ser tradutor ou trabalhar em editoras, em outras funcoes (conforme experimentei por uns
No dia em que o Brasil fez historia elegendo pela primeira vez uma mulher para presidente, dois pontos me chamaram atencao nas secoes eleitorais: o quanto foi mais facil votar apenas uma vez em comparacao com os seis votos do primeiro turno e o numero de abstencoes do segundo turno, fato evidenciado durante todo o dia a medida que passavamos em outras secoes e viamos que o marasmo era total. A constatacao veio atraves da impressao dos resultados pela urna eletronica. Em numeros exatos, de um total de 395 eleitores da secao em que trabalhei foram apurados 304 votos, ou seja, 90 eleitores se ausentaram, quase o dobro de abstencoes do primeiro turno. O Tribunal Superior Eleitoral ja divulgaria no final do dia que cerca de 21,5% do eleitorado nao compareceu a votacao, estabelecendo, assim, um recorde desde a redemocratizacao. Por fim, gostaria de acrescentar que nao vejo a hora de receber uma nova convocacao para prestar minha singela contribuicao como cidadao brasileiro trabalhando nas proximas eleicoes . E esta satisfacao nada tem a ver com o maravilhoso lanchinho oferecido e o generoso vale-refeicao no valor de 17,00 reais. Nessas ferias, tive a oportunidade de ler este excelente livro: Bulliyng - mentes perigosas na escola, de Ana Beatriz Barbosa Silva. E percebi que, para minha tristeza, o problema e mais serio do que muitos imaginam. Trata-se de uma praga que tem assolado criancas, adolescentes e jovens no mundo todo. Prova disso e que o presidente americano lancou na ultima semana uma campanha em seu pais contra essa pratica cruel. Como nao me considero um estraga prazer e como o objetivo e despertar o interesse pela leitura do livro, nao entrarei muito no seu conteudo. Porem, nao poderia deixar de dizer que o fato de a autora ser professora e medica psiquiatra a gabaritou, a meu ver, a falar de maneira clara sobre as numerosas consequencias que o Bulliyng pode trazer. E inegavel, portanto, a necessidade de que se tome medidas para conter o avanco do Bulliyng no ambiente escolar. Sendo assim, entendo que a participacao de professores, orientadores pedagogicos, direcao e pais e essencial para vencer tal batalha. A escola deve ser um ambiente de aprendizagem onde o respeito, o companheirismo e a amizade devem sempre prevalecer sobre preconceitos e agressoes, fisicas ou psicologicas. Primeiramente, tenho por objetivo explicitar o porque do tema do meu blog, visto que a escolha vai muito alem do ato de estar cursando a Faculdade de Pedagogia. O objetivo principal era utilizar um tema que pudesse abordar diferentes assuntos. Segundo o dicionario de lingua portuguesa "Silveira Bueno", pedagogia significa ciencia da educacao; conjunto de doutrinas e principios que visam a um programa de acao; estudo dos ideais de educacao, segundo determinada concepcao de vida, e dos meios mais eficientes de realiza-los. Assim sendo, no meu entendimento, a Pedagogia esta a nossa volta a todo momento, no nosso trabalho, na escola, na faculdade, dentro de nossas casas, sim, dentro de nossas casas, pois, ate de forma inconsciente ou imperceptivel, nossos pais e os pais de nossos amigos utilizam-se
da Pedagogia para nos ensinar. Como exemplo de formas distintas de aplicacao de metodos pedagogicos, eu posso citar o esporte e mais especificamente o volei. Ou alguem duvida da competencia dos tecnicos Jose Roberto Guimaraes e Bernardinho? O primeiro tem por habito passar as informacoes durante as partidas de maneira contida, enquanto o segundo e notadamente conhecido pela forma agitada e ate aparentemente descontrolada de lidar com seus comandados. Assim, sempre que possivel, este blog abordara temas variados, pois acredito que a Pedagogia esta a todo momento em muitos lugares. Todavia, assuntos relacionados a educacao sempre terao um enfoque especial, inclusive porque, a cada dia, este tema me traz mais interesse e paixao.
a importancia do ensino a distancia, pois tem proporcionado a pessoas impedidas de fazer cursos presenciais por inumeros motivos a chance de concluir a graduacao. Contudo, os avancos tecnologicos vem contribuindo cada vez mais para a expansao dessa modalidade de ensino.Por fim, aproveito a oportunidade para agradecer as professoras Wania Clemente e Ligia Leite por me conduzirem neste universo ate entao desconhecido da EAD.
No ultimo domingo, acordei as seis da manha e, como boa parcela de brasileiros, parti para cumprir mais uma vez meu papel nas eleicoes, trabalhando como mesario. Ao fazer uma analise geral, posso dizer que, com excecao da falta de tinta na carimbeira utilizada pelos eleitores nao alfabetizados, a falta de fitas para colar as listagens de candidatos e a falta de precisao na ordem alfabetica dos cadernos de assinatura dos eleitores, tudo correu tranquilamente. Um fato que me chamou a atencao foi a quantidade de eleitores que nao compareceram em minha secao. Em um total de aproximadamente 395 eleitores, pelo menos 50 nao votaram. Outro ponto interessante e o numero de voluntarios que reclamam dizendo que nao querem mais trabalhar nas eleicoes. Esses sao em numero muito superior aqueles que se dizem satisfeitos. No entanto, ao final da votacao, reunidos para levarmos as urnas ate a sede onde a equipe do TRE estava alocada, pude perceber que todos brincavam contando os acontecimentos do dia e nao observei ninguem com mau-humor aparente. O que me impressionou foi a quantidade de eleitores que chegavam as secoes sem a menor ideia de em quais candidatos votar ou sequer dos cargos que estavam sendo disputados. Um ocorrido que me surpreendeu negativamente, ou, melhor dizendo, indignou, foi o comentario infeliz de um mesario ao final do dia: So no Brasil mesmo para analfabeto votar. Muito provavelmente o analfabeto a que ele se referia pode ate nao saber ler, mas e bem possivel que nao seja ignorante como ele, que nao sabe que os analfabetos conhecem os numeros e so precisam saber as cores dos botoes de CORRIGIR e CONFIRMAR para votar. De minha parte, e inaceitavel conceber esse tipo de declaracao, vez que nao consigo entender como alguem pode desconsiderar essa grande massa de brasileiros que muito contribui com sua forca de trabalho para o desenvolvimento do pais. Por fim, so posso acrescentar que acordar todo domingo e ir a feira tomar caldo de cana com pastel pode custar ate oito reais, mas trabalhar no domingo de eleicao NAO TEM PRECO. No primeiro semestre de 2008, ao ingressar na faculdade de pedagogia, tive a oportunidade de ter meu primeiro contato com a EAD. Este primeiro contato se deu por meio da materia PPP - Pratica de pesquisa pedagogica - uma materia que nos acompanha do primeiro ao sexto periodo. Porem, nessa ocasiao, eu estava direcionado a fazer uma materia relacionada a criancas e jovens com necessidades especiais. Entretanto, devido a falta de vagas, eu fui parar em uma sala de EAD e fui sincero ao dizer para a professora que a ideia principal era estar em outro lugar. Mas, como o desconhecido muitas vezes assusta, eu pude perceber que estava revestido de um preconceito no que diz respeito a essa modalidade de ensino. Com o passar do tempo, fui notando o quanto aprender sobre EAD me ajudava a enxergar a importancia dessa area da educacao. Informacoes como profissionais gabaritados que atuam na area, instituicoes de ensino respeitadas como as que participam do consorcio CEDERJ e materiais
de boa qualidade me ajudaram a ver que estava errado e, e claro, que esta nova visao foi construida com a ajuda da professora. Uma informacao ate certo ponto simples que me chamou a atencao foi quando a professora explicou que assim como em um curso presencial nos podemos ter professores bons e ruins o mesmo ocorre na EAD. Hoje, eu acredito que a participacao de instituicoes de ensino que promovem esta modalidade com intuito meramente comercial ajuda a gerar este preconceito. Desde entao, passaram-se seis periodos, troquei de turma, mas continuei adquirindo conhecimento no que diz respeito a educacao a distancia. Poderia citar a leitura do livro Educacao em rede Uma visao emancipadora, de Margarita Victoria Gomes, que, em minha opiniao, traz informacoes importantissimas a respeito deste universo. Posso destacar o capitulo cinco que nos chama atencao ao desenho no projeto pedagogico da web. Gostaria de citar ainda a importancia do profissional designer educacional, que tem a responsabilidade de coordenar as atividades de montagem do curso de educacao na internet. Porem, esse processo e composto de profissionais de varias areas como psicologos, sociologos, pedagogos. A interacao desses profissionais podera proporcionar um material produtivo, unindo um texto muito bem escrito com elementos graficos de boa qualidade. Ademais, o bom desenvolvimento deste material pode ser o fiel da balanca para o sucesso de um curso de EAD. Sendo assim, creio que desde o primeiro contato com a Educacao a distancia ate hoje minhas conviccoes foram drasticamente alteradas a ponto de poder dizer que nao desconsideraria esta area como uma futura fonte de ingresso no mercado de trabalho.
Sara Mata Sierra UGR(Granada/Espanha) via videoconferenciaPausa para almoco14:00- 15:30 Mesa Redonda 2Altas Habilidades, Habilidades Sociais e bemestarProf. Dr. Almir Del Prette UFSCar (Sao Carlos)Me. Lara Cristina Antunes dos Santos UNESP(Botucatu)15:30 - Coffee-break e apresentacao artisticaMusica ao vivo por Thiago Morais16:00- 17:30 Mesa Redonda 3Gestao educacional e Formacao de professores:Contribuicoes para as Altas HabilidadesMe. Eliane Morais de Jesus Mani UFSCar (SaoCarlos) / GRUPOHMe. Amanda Rodrigues dos Santos UFSCar (SaoCarlos) / GRUPOHMaria Teresa Gomez Gomez - Consejeria deEducacion da provincia de Granada (Espanha) e professora da Universidad deSevilla (Espanha).17:30-19:30 Mesa Redonda 4Dupla excepcionalidadeRenata Natalina Carvalho GRUPOHMe. Mayra Berto Massuda UFSCar (Sao Carlos) /GRUPOHSara Carolina Furucho UFSCar (Sao Carlos)Christiane Honorato Taverna UFSCar (SaoCarlos) / GRUPOH08:30- 10:00 Mesa Redonda 5Altas Habilidades e grupos em situacao devulnerabilidadeRoseli Figueiredo Correa de Oliveira - GRUPOHRoanne Priscila Castro Almeida UFSCar (SaoCarlos) / GRUPOHProf. Dra. Maria Belen Garcia-Martin FundacionUniversitaria Konrad Lorenz (Bogota/Colombia)10:00- 11:00 Mesa Redonda 6Altas Habilidades: musica e precocidadeDra. Danitiele Maria Calazans Marques UFSCar(Sao Carlos) / GRUPOHMe. Fabiana Oliveira Koga UNESP (Marilia/SaoPaulo)11:00- 12:00 Mesa Redonda 7Altas Habilidades e TecnologiasProf. Dra. Roseli Aparecida Francelin Romero USP (Sao Carlos)Prof. Dra. Ketilin Mayra Pedro Universidade doSagrado Coracao (Bauru/Sao Paulo)Pausa para almoco14:00- 16:30 Comunicacao OralApresentacao coletiva de pesquisas concluidasParticipantes com pesquisa concluida16:30 - Coffee-break17:00- 18:15 Comunicacao OralApresentacao coletiva de pesquisas em andamentoParticipantes com pesquisa em andamento18:15-19:15 EncerramentoProducoes do GRUPOH e Projetos de ExtensaoMembros do GRUPOH* Programacao Sujeita a Alteracoes
sempre com os olhos voltados a novasparcerias para abrir caminhos para nossos educandos pois entendemos que, seeles conseguirem aliar suas habilidades a uma atividade com a qual seidentificam, alem da satisfacao pessoal, darao uma grande contribuicao para asociedade nas mais diversas areas do conhecimento. Trata-se de uma populacaoque abrange de 3 a 5% do total de individuos e que precisa ser atendida epotencializada da forma correta conclui a diretora do CAPP, Vera Maria daRosa.
ano do ensino medio na Escola Estadual Coracao deMaria, em Campo Grande. A tarde,nada de videogame ou bate-papo no celular. O estudante vai, quatro vezes por semana, para o Nucleo deAtividades de Altas Habilidades/Superdotacao (NAAH/S), onde recebe atendimentoeducacional especializado e desenvolve atividades de lingua portuguesa, fisicae matematica, alem de jogar xadrez e estudar sua grande paixao: linguas.Aos 16 anos, ele pratica ingles, portugues, alemao, polones e russo, alem de jater estudado um pouco de latim.Com todas as atividades diarias, Douglas aindaencontrou tempo, durante as madrugadas, para criar uma lingua propria, o kinyi, projeto que pretende levar a serio na carreiraacademica. Eu queria ser engenheiro, mas com meu interesse por linguagem eudecidi fazer Filologia, para estudar desde a confeccao de uma lingua ate comoela vai se desenvolvendo e se adaptando, contou o estudante.Hoje, o garoto fala com naturalidade sobre suashabilidades, mas nem sempre foi assim. Quando crianca, ficou desanimado com aescola e tinha dificuldade de relacionamento por nao ter afinidade com oscolegas. No 5o ano do ensino fundamental ele nao quis mais ir para a escola,porque ele sabia alem e se sentia desmotivado, ate doente ele ficava. Osassuntos dele nao interessavam para os colegas e vice-versa, explicou ElianeLuca, mae do Douglas.O NAAH/S entrou na vida da familia ha quatro anose, depois de um periodo de acompanhamento na escola, Douglas comecou afrequentar o Nucleo. Quando ele veio para ca, aprendeu a se relacionar com aspessoas e a lidar com esse dom, afirmou Eliane. Tudo mudou, principalmente aconvivencia com as pessoas, ate em casa. Tem sido muito bom para a gente,acrescentou.O estudante que e superdotado apresenta um conjuntode tres caracteristicas basicas: habilidade acima da media, mesmo que em umaarea especifica; criatividade na solucao de problemas; e envolvimento muitogrande com sua area de interesse. Quando essas tres caracteristicas semanifestam, temos um quadro de altas habilidades/Superdotacao, destacou aprofessora Brenda Cavalcante Vieira.Atualmente, sao87 estudantes matriculados, entre 6 e 16 anos, que frequentam o NAAH/S nocontraturno das aulas, ate quatro vezes por semana. De acordo com o interesse do estudante, o professor elabora oplanejamento, individualizado, com conteudo que pode ser, entre outras areas,de Ciencias, Fisica, Matematica, Arte, Musica, Arte, Musica, Xadrez ou LinguaPortuguesa, afirmou a coordenadora do NAAH/S e presidente do ConselhoBrasileiro para Superdotacao, Graziela Jara.
criancas com dispraxia possuem necessidades educacionais especiais, que devem ser atendidas e respeitadas.Nossa Constituicao Federal visa o pleno desenvolvimento da pessoa, seu prepara para o exercicio da cidadania e igualdade de condicoes para o acesso e permanencia na escola, considerando, ainda, como dever do Estado a garantia de acesso aos niveis mais elevados do ensino, segundo a capacidade de cada um.O Estatuto da Crianca e do Adolescente, por sua vez, estipula que : A crianca e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes a pessoa humana, sem prejuizo da protecao integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento fisico, mental, moral, espiritual e social, em condicoes de liberdade e de dignidade. (g.n.)A escola deve oferecer Educacao Especial para os alunos com Dispraxia com a flexibilizacao de curriculo e apoio pedagogico adequado para atender as necessidades educacionais especiais desta crianca.O que pode ser feito por estas criancas ?Menos atividades escritas que os demais ;Ganhar tempo extra para as tarefas escritas obrigatorias ;Permissao para o uso do computador, nas atividades escolares e ate mesmo em provas ;Exercicios diferenciados na Educacao Fisica conforme as orientacoes da psicomotricista ;Avaliacao pela capacidade de reconhecer os diferentes mapas dizendo o tipo de mapa e o local que ilustra ou fazer uma analise oral de um mapa fisico, politico, hidrografico e humano.No Brasil, os atuais criterios de definicao da clientela da educacao especial encontram-se elencados no documento Politica Nacional de Educacao Especial, publicado em 1994 pela Secretaria de Educacao Especial SEESP do Ministerio da Educacao e Desporto MEC. De acordo com esse documento, tal clientela e constituida por tres grandes grupos, cada qual reunindo um numeroso grupo de tipos e graus de excepcionalidade, sendo que, em um destes grupos situam-se os Portadores de Condutas Tipicas : individuos que apresentam alteracoes no comportamento social e/ou emocional, acarretando prejuizo no seu relacionamento com as demais pessoas (neste grupo, encontramos, tambem, os portadores de DISGRAFIA E DISPRAXIA).Penso que, todos aqueles que interagem com criancas e jovens deverao estar alerta para esta problematica, uma vez que um despiste precoce, complementado com um acompanhamento especializado, pode ser, muitas vezes determinante, para o futuro daqueles que apresentam este tipo de deficit, e que constitui frequentemente o primeiro sinal para o surgimento mais tarde de dificuldades de aprendizagem escolares.
de serie por data corte com aceleracaode serie por Superdotacao. Mas, saibam que os dois institutos sao possiveis,viaveis e recomendaveis, quando o aluno esta entediado na serie que se encontrae precisa ser avancado de serie para que o seu potencial academico seja melhorexplorado e aluno seja mais estimulado em sala de aula. Sao propostas que temdado certo, na minha experiencia.