thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Onde foi parar o 1 real?Eu, tu e ele fomos comer no restaurante e no final a conta deu: R$ 30,00Fizemos o seguinte : Cada um deu 10 reais!Eu: R$ 10,00Tu: R$ 10,00Ele: R$ 10,00O garcom levou o dinheiro para o caixa e o dono do restaurante disse:"Esses tres sao clientes antigos do restaurante, entao vou devolver R$ 5,00 para eles!"E entregou ao garcom cinco notas de 1 real!O garcom, muito esperto, fez o segiunte: Pegou 2,00 e deu 1 real para cada um de nos.No final ficou:Eu: R$ 10,00 (-R$1,00 que foi devolvido) = Eu gastei R$9,00.Tu: R$ 10,00 (-R$1,00 que foi devolvido) = Tu gastaste R$9,00.Ele:R$ 10,00 (-R$1,00 que foi devolvido) = Ele gastou R$9,00.Logo, se cada um de nos gastou R$ 9,00, o que nos tres gastamos juntos foiR$ 27,00. E se o garcom pegou R$2,00 para ele, temos:Nos: R$27,00Garcom: R$2,00TOTAL: R$29,00Pergunta-se: Onde foi parar o outro R$1,00? O rio Ganges e um lugar sagrado, na India, onde as pessoas tomam banho, lavam louca e roupas. Mas nao e so isso. E la que algumas familias probres despacham o corpo de seus familiares. Se voce tem estomago fraco e melhor nem olhar!Click na imagem para ampliar! Por: Victor Souza - Nao e eletrica (o que e um alivio! Ja pensou se na hora H entra em curto?) - Nao fala (Tem coisa melhor?!?) - Nao fica menstruada - Nao engravida - Nao tem ciumes - Nao ve novela, nem se incomoda se estamos vendo futebol na tv - Nao compra roupas nem sapatos - Nao tem mae (isso e muitissimo importante) - Nao vai ao salao de beleza - Nao pede dinheiro e nem vai ao Shopping - Nao tem dor de Cabeca - Nao nos acompanha nos lugares que vamos - Nao engorda e nem envelheceO unico inconveniente e que custa cerca R$ 14.000 reais!Por: Victor Souza Sabe quando voce escuta de alguem que ha um erro no sistema em um computador, ou quando alguem mais velho te diz que nao e assim que funciona o sistema ou no filme Tropa de Elite 2 o Capitao Nascimento dizendo que o sistema era seu inimigo. Pois e! Se voce olhar bem, tudo no mundo pode ser dividido em sistemas. O que seriam sistemas? Sistema e o modo como determinada coisa funciona ou deveria funcionar. E como se fosse o tabuleiro e as regras de um jogo. O sistema te diz o que e certo e o que e errado, o que e lucro e o que e prejuizo, o que pode te levar a ser um milionario e o que pode fazer de voce um mendigo. Enfim, poucas pessoas entendem como funciona o sistema e, quando conseguem domina-lo , se tornam poderosos.Um sistema existe em toda parte, voce pode nao percebe-lo e/ou demorar pra entende-lo, mas sempre, SEMPRE faz parte dele. Por exemplo: na escola voce nao pode matar aula mesmo que ja tenha passado naquela materia. E crime? Nao! Ta nas regras da escola? Nao! Entao por que voce nao mata? Ou quando mata, por que se esconde?!
Se voce se esforca, se dedica, faz todos os trabalhos da escola, e no final voce recebe nota x, enquanto outro aluno nao faz nada e so copia os deveres importantes chega no final do bimestre com a mesma nota x que voce. E ai? O que fazer quanto a isso? Se voce nao der cola a eles, algum nerd dara, se voce resolver parar de estudar voce tirara notas baixas e se resolver comecar a colar voce ficara como ele. Onde esta escrito que ser honesto e dedicado esta certo? E onde diz o ao contrario?Por isso e que quando voce se da conta que faz parte de um sistema, voce precisa observa-lo, pois ninguem diz como ele funciona, voce vai vendo na pratica. Usando o exemplo da escola, voce pode ver alunos tomando advertencias fazendo certas coisas que voce nao fazia ideia de que era errado mas, a partir do momento que voce ve alguem recebendo uma advertencia por determinada atitude, voce ja saca que ela esta errada. Quando voce ve um nerd com notas altas ele nunca e o melhor aluno da sala pois nerds sempre tem umas 2 ou 3 materias nas quais ele so tira zero. O melhor aluno tambem nao e aquele vagabundo que so cola. Tambem pode nao ser aquele honesto que sabe a materia, mas com certeza o melhor aluno e aquele que percebe como as coisas na sala funcionam, e aquele que ve quais nerds sao bons em quais materias (para poder aprender com eles ou colar deles), ve quais vagabundos sao os piores (para manter distancia) e quais honestos estao em destaque (para poder colar neles e ser bem visto pelo corpo docente). Esse e o aluno ideal, nao e honesto nem desonesto, nao e nerd nem e burro nao e vagabundo mas as vezes cola dos outros, suas notas sao razoavelmente altas e consequentemente ele e bem visto pelos professores. Existem sistemas um pouco mais complexos onde as categorias nao sao tao simples como honestos, nerds e vagabundos. Como o sistema da politica ou o das favelas que talvez eu comente em outro artigo. Mas enfim cheguei no ponto que queria para comecar a segunda parte, o exemplo que dei sobre o sistema na escola e o aluno ideal, foi um exemplo dado para falar sobre o segundo ponto sobre sistemas: o furo no sistema. Foi atraves de um furo do sistema que o aluno normal e observador descrito acima se tornou o aluno ideal, ele observa que todos os outros sao comuns e nao conseguem se tornar top de linha na classe, isso porque e assim que o sistema (escolar) funciona. Os alunos podem se destacar mais nao muito, para nao rebaixar os outros, e o que diz o sistema, mas quando voce o observa bastante, voce consegue ver um furo no sistema e consegue atravessa-lo facilmente dependendo de certas quesitos (no caso da escola e facil mas nem sempre e assim). E e sobre esse fato, esses furos nos sistemas que eu gostaria de comentar com voces, caros leitores,
Ai esta a prova que dinheiro nao compra inteligencia. Talvez voce pague o melhor colegio da cidade para estudar, mas sem esforco, voce nao consegue nada. Voce nao pode ir ali na esquina e comprar a inteligencia. Voce tem que adiquiri-la com anos e anos de estudo! Pense nisso...Ps.:Repare que no final as pessoas so reconhecem a imagem de Marcelo Dourado! Deve ser porque eles preferem assistir Big Brother Brasil do que o noticiario!Por: Victor Souza Antes de ler gostaria de ressaltar alguns pontos:1 Estamos falando da media. Entao nem todos irao se identificar com o conteudo abaixo!2 Nao se inclui no artigo os casos de primeira impressao. 3 Amigos que se tornaram inimigos e vice-versa tambem nao estao incluidos.Todo mundo possui amigos e, infelizmente, um ou varios inimigos. Se voce nao possui amigos, logo percebemos que voce e um solitario e se nao possui inimigos, voce nao existe. Para alguem nao ter inimigos a pessoa deve ser perfeita e sabemos que ninguem e perfeito. Sabendo disso, pare por apenas 1 minuto e pense em seu melhor amigo e no seu maior inimigo! Agora vamos pensar no que seu amigo fez para se tornar o seu amigo do peito e o que o seu inimigo fez para estar na sua lista negra. Antes de um dos dois realizarem qualquer atividade para lhe mostrar que eles existem, ambos eram so mais um nessa multidao de pessoas que nos cercam. E bem provavel que seu amigo tenha realizado uma atividade em que voce se identificou e seu inimigo fez exatamente o contrario. O ponto que eu quero chegar e que voce define se a pessoa e sua amiga ou nao pela primeira coisa que eles fizeram quando voce percebeu a sua existencia. Se reparar, seu amigo tem milhoes de defeitos, mas voce releva todos eles por ter tido uma boa imagem dele logo de cara. Agora se seu inimigo tivesse esses mesmos defeitos voce nunca os deixariam passar. Quer exemplos? Pense que seu amigo jogou bolinha de papel na garota do outro lado da sala. Voce vai achar seu amigo super maneiro e as vezes pode ate tacar tambem. Agora se fosse seu inimigo? Voce iria logo pensar: Que babaca! Fica tacando bolinha nas garotas porque quer atencao delas!Parece um pouco confuso, mas pense comigo. Se seu amigo tivesse feito a atividade do seu inimigo e seu inimigo tivesse feito o que seu amigo fez tudo seria diferente! Voce iria tolerar os defeitos de seu inimigo porque ele teria se tornado seu amigo e voce nao iria querer saber de seu amigo porque ele iria seria seu inimigo. Se o que eu disse tivesse acontecido, voce nao iria olhar na cara do seu amigo e iria estar do lado de seu inimigo lendo esse artigo.Refletir sobre isso tudo nos faz pensar uma coisa. Talvez voce possa estar perdendo uma amizade e tanto so porque comecou com o pe errado e pode estar com uma cobra do lado so porque, por coincidencia, conheceu a pessoa de uma forma amigavel. Pense nisso! So nao pense muito
Momento: (02 aula): Iniciar a aula fazendo a seguinte pergunta (oral) aos discentes, relacionado ao assunto (genero literario) que sera estudado no decorrer dos proximos encontros. Ainda convem lembrar, que a pergunta tem por objetivo, fazer uma breve sondagem sobre o conhecimento dos alunos acerca do assunto, alem de despertar o interesse pelo mesmo. O que e genero literario? Quais as suas caracteristicas? O genero literario varia conforme a epoca? O que e um texto em prosa e em versos? O que sao textos ficcionais e nao-ficcionais? Nesse momento e necessario que o aluno responda ao questionamento e tire suas duvidas junto ao docente, para dar continuidade ao aprendizado. Apresentar aos alunos o texto a seguir (...) os generos nao sao espartilhos sufocantes nem modelos fixos, mas estruturas que a tradicao milenar ensina serem basicas para a expressao do pensamento e de certas formas de ver a realidade circundante. Sua funcao e orientadora, guiadora e simplificadora. MOISEIS, Massaud. livro didatico p. 269, para compreensao do aluno. No final da aula, pedir aos alunos que facam uma pesquisa para o proximo encontro, sobre o genero Epico, observando as principais caracteristicas da poesia Epica e qual o conceito de Heroi. Qual a diferenca do Heroi classico do Heroi moderno? Quais as caracteristicas de Heroi? Indicar aos alunos o filme O Senhor dos Aneis, para assistirem em casa. 2 Momento: (2 aulas) Comecar a aula comentando sobre o filme O Senhor dos Aneis, indicado na aula anterior, para fazer uma relacao com o genero Epico. Em seguida fazer um questionamento oral aos educandos, sobre a atividade de pesquisa, solicitada na aula anterior sobre o genero Epico: O que e genero Epico? Quais as suas caracteristicas? Qual o conceito de Heroi? Qual a diferenca do Heroi classico do Heroi moderno? Quais as caracteristicas de Heroi? Apos o questionamento apresentar os fragmentos da obra (Iliada e Odisseia) como exemplo do genero Epico. Em seguida pedir aos alunos que facam a leitura compartilhada do texto anteriormente citado e juntos, faremos uma analise observando as caracteristicas presente no texto. (Livro didatico, p. 271 e 272). Em seguida apresentar a letra da musica Receita para fazer um heroi do grupo Ira de 1988, que questiona a visao da guerra e dos herois. Toma-se um homem/ Feito de nada como nois/ Em tamanho natural/ embebece-lhe a carne/ De um jeito irracional/ Como a fome, como o odio/ Depois perto do fim/ Levanta-se o pendao/ e toca-se o clarim.../ serve-se morto. Destacando algumas caracteristicas do genero Epico presente no texto. (Maria Luiza M. Abaurre, Literatura brasileira p. 35). Apresentar Xerox do texto O conde de Monte Cristo de Alexandre Dumas. Em seguida pedir que facam uma leitura silenciosa e aplicar um exercicio individual baseado no texto. (Maria Luiza M. Abaurre, Literatura brasileira p.39 e 40). No final da aula, pedir aos alunos que facam uma pesquisa para o proximo encontro, sobre o genero Dramatico, observando as principais caracteristicas da poesia Dramatica. 3o Momento: (2 aulas) Comecar a aula apresentando aos alunos o trecho da peca Edipo Rei de Sofocles, como exemplo do
SEGURANCA PUBLICA Edicao do dia 19/08/2010 19/08/2010 20h38 - Atualizado em 20/08/2010 14h46 Seguranca e a terceira maior preocupacao dos brasileiros Na pesquisa do Ibope para o Jornal Nacional, o Nordeste e a regiao que mais se preocupa com a seguranca publica, com 18%. Depois vem o Sul, com 12%, o Norte-Centro-Oeste com 11% e o Sudeste com 10%. imprimir Esta edicao comeca com mais uma preocupacao dos brasileiros apurada numa pesquisa exclusiva encomendada ao Ibope. Depois de saude e educacao, a terceira na lista: seguranca publica. A reporter Sandra Moreyra mostra que esse tema se destaca na regiao que tem enfrentado os maiores indices de violencia no pais. "Voce sempre esta com medo, sempre pensando o pior acontecer, porque e o que ve todo dia". Meu irmao foi executado. Eu jamais esperaria que isso acontecesse na minha familia. Chegou assim, matou eles, e pode matar o resto da familia. Ninguem sabe quem foi nem por que. Historias como essas, a gente ouve quase diariamente nas grandes capitais brasileiras. Mas os relatos sao de Arapiraca, Alagoas. A cidade aparece, junto com a capital Maceio, no ranking dos dez municipios mais violentos do Brasil, de acordo com um dos mais completos estudos sobre o tema, feito pelo Instituto Sangari. Em relacao ao assassinato de jovens, as duas ocupam os primeiros lugares. O levantamento mostra ainda que a violencia esta migrando. Entre as dez cidades com maior taxa de homicidios, nove estao no interior. No Nordeste, aparecem municipios, polos de investimento. Municipios que se desenvolvem e, junto com esse desenvolvimento, atraem criminalidade, disse o sociologo Julio Waiselfisz, do Instituto Sangari. O aumento da criminalidade fez mudar o comportamento dos moradores de Alagoas. Hoje, nos somos prisioneiros de nos mesmos. Nao podemos sair e dizer que sei que vou chegar tranquila. Nao, nao existe, disse Maria do Amparo. Todos os dias, antes de anoitecer, os comerciantes fecham as portas. Nao e o fim do expediente. E prevencao. O mercado do Geovane ja foi assaltado seis vezes: Dificilmente tem um dia pra nao ter um assalto a mao armada aqui na cidade. Na pesquisa do Ibope para o Jornal Nacional, o Nordeste e a regiao que mais se preocupa com a seguranca publica, com 18%. Depois vem o Sul, com 12%, o Norte-Centro-Oeste com 11% e o Sudeste com 10%. A perda de vidas e uma tragedia social. E tambem um prejuizo para a economia do pais: R$ 57 bilhoes por ano, no calculo do Instituto de Pesquisa Economica Aplicada (Ipea). O Estado termina gastando mais com seguranca publica, com sistema prisional, com tratamento das vitimas da violencia. Esses sao recursos que eventualmente deixam de ser alocados em outros setores, como educacao, na parte social, ne?, declarou o economista do Ipea, Daniel Cerqueira. A vista de uma janela e o retrato da dor. Numa tarde quente de junho, o irmao e o sobrinho de uma mulher foram assassinados a tiros na porta de casa, em Arapiraca. As investigacoes ate agora nao deram em nada. A familia quer vender o imovel, sair do bairro que um dia
ja foi um lugar tranquilo. Nao tem mais clima da gente morar aqui. Nao da mais. No Sudeste, onde o Ibope registrou o menor nivel de preocupacao com seguranca, os homicidios estao diminuindo. Sao Paulo era o quinto estado mais violento em 1997. Uma decada depois, virou o terceiro menos violento. Cidade de Deus, Rio de Janeiro: a violencia comeca a fazer parte do passado, depois de acoes conjuntas do Estado e da sociedade civil. O comercio floresceu. Alexandre, que um ano e meio atras tinha uma banca de camelo pra vender doces e balas, virou empresario. Montou um mercadinho e fica aberto dia e noite: Esta mudando, as pessoas estao vindo, estao frequentando mais, disse. A taxa de homicidios no Brasil, que cresceu no fim da decada de 90, vem mostrando tendencia de queda a partir de 2003. No Piaui, outro sinal de transformacao. Uma comunidade inteira se uniu pra enfrentar a violencia e o crime. Ha 15 anos, um padre italiano chegou a uma favela e, junto com os moradores, comecou a mudar a cara do lugar. Ele morreu ano passado, mas as escolas, oficinas e projetos culturais continuam. Nao parece, mas um galpao que ja foi um clube de festas, onde havia venda de drogas, prostituicao, brigas e ate assassinatos, e hoje e a oficina onde o pessoal aprende a fazer pao e produz pra padaria comunitaria da Vila da Paz, que ja foi um dos bairros mais violentos de Teresina. A transformacao que a educacao traz, ela nao e comparavel a nada. Ela e um dos agentes mais transformadores que existem no mundo. Veio esse projeto e mudou a vida, nao so a minha, mas de muitos. Nesta sexta-feira, a quarta maior preocupacao dos brasileiros: emprego e salario Jornal Nacional - Seguranca e a terceira maior preocupacao dos brasileiros
Areia das praias de cidades brasileiras pode desaparecer, diz especialista - 16/08/2010 - Ciencia e Saude - Da Redacao - www.cincominutos.org/ - www.nossacara.com/ (Reportagem Pulseiras do sexo invadem escolas ameacando destruir valores morais dos jovens) - www.webartigos.com/ (Bullying-Atos violentos ou apenas brincadeira de crianca) JN mostra conquistas e desafios na area da educacao no Brasil A proporcao de brasileiros que frequentam a escola aumentou entre 1988 e 2008. Os que tem entre 7 e 14 anos, ja sao quase 98%. Uma reclamacao que corta o pais de Norte a Sul e a omissao da familia. O Jornal Nacional esta apresentando, nesta semana, uma serie de reportagens especiais sobre as maiores preocupacoes dos brasileiros. E o resultado de uma pesquisa exclusiva encomendada ao Ibope. A educacao ficou em segundo lugar no ranking. A reporter Lilia Teles foi de uma ponta a outra do pais para mostrar conquistas e desafios desse setor. Quando caminha pelo campus da Universidade Estadual de Londrina, no Parana, Bianca se sente cada vez mais perto de ultrapassar uma nova barreira. Filha de familia pobre, a aluna vai vencendo as dificuldades para chegar aonde quer. Concluir a faculdade e dar continuidade a essa area que estou seguindo, que e a pedagogia, que e a educacao, contou. Se o desejo e direito democratico, a merendeira Neide tambem ja consegue se ver num banco de universidade. Aos 54 anos, so agora aprendeu a ler e a escrever o proprio nome. O analfabetismo vem caindo no Brasil em duas decadas. A queda foi maior no Sudeste, mas o Sul tem a menor taxa do pais. Quando uma filha minha ia fazer uma tarefa, eu nao sabia, eu me sentia uma pessoa inutil porque eu nao podia nem ajudar ela, lembrou. A proporcao de brasileiros que frequentam a escola aumentou entre 1988 e 2008. Os que tem entre 7 e 14 anos, ja sao quase 98%. Em 1960, o Brasil tinha um pouco menos de um ano a menos de estudo em relacao a Coreia, em 2000, tinha seis anos a menos. Entao foram muitos anos investindo pouco e so a partir de meados da decada de 90 o Brasil comecou a reverter essa situacao, explicou o professor do IBMEC, Fernando Veloso. Se todos os sonhos passam pelo banco da escola, o que fazer para que a educacao de qualidade se torne acessivel a um numero cada vez maior de brasileiros? Num pais de dimensoes gigantescas, nao ha resposta simples. Segundo a pesquisa encomendada pelo Jornal Nacional ao Ibope, a Regiao Sul, onde vivem Neide e Bianca, foi a que se mostrou mais preocupada com a educacao. O grande interesse dos moradores do Sul se reflete no resultado do Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica,o Ideb. O Parana teve a melhor colocacao nacional no ensino medio e foi o quarto colocado no ensino fundamental. Resultado que contrasta com um escola de Londrina, que teve media 3, numa escala que chega a 10. A diretora Judite Santana sente falta de recursos e da participacao dos pais. Omissao da familia, porque a escola por si so
tem uma funcao, mas sozinha a coisa fica mais complicada, declarou. Uma reclamacao que corta o Brasil de Sul a Norte. No Para, um dos piores estados na lista do Ideb, o cenario tambem nao e animador. Quem diria que de um quadro assim, poderia surgir um bom exemplo? Em Altamira, no interior do estado, a escola de media 3,6 tem aluno media 8. Thiago e acompanhado de perto pela mae. Nem que seja um pouquinho, tiro um tempo pra vim olhar como anda meu filho na escola, disse a empregada domestica Luzivania da Silva. Essa parceria ja dava certo em outra escola da cidade. O mural traz o premio estampado: notas que superam as medias do estado e ate do Brasil. Tudo e feito para que as criancas se sintam importantes, para mostrar como a escola se preocupa com o presente e com o futuro delas. Uma receita bem simples, que comeca a ser seguida, quando os alunos sao bem pequenininhos e muitas vezes a familia nao tem dinheiro pra comprar o material de alfabetizacao. Nenhum problema, quando e preciso, eles aprendem a ler em cartilhas fabricadas pelos proprios professores. E nenhuma dificuldade, dentro e fora da escola, passa despercebida. Quando o aluno falta tres vezes seguidas, nos vamos ate a casa do aluno, ver com a familia o que aconteceu com esse aluno, explicou a diretora de escola Maria Helena de Brito. A recompensa para boas notas e o direito de participar de varias atividades. Uma troca justa. Na beira do Rio Xingu, uma formula para fazer da educacao um orgulho nacional Jornal Nacional - JN mostra conquistas e desafios na area da educacao no Brasil
Governo conclui menos da metade das acoes do PAC previstas ate 2010 - 02/06/2010 - UOL Noticias - PAC Pisa Resultados do Desempenho em Leitura 2000 2003 Clas. Pais Media 1 FINLANDIA 546,47 2 CANADA 534,31 3 HOLANDA 531,91 4 NOVA ZELANDIA 528,80 5 AUSTRALIA 528,28 6 IRLANDA 526,67 7 HONG KONG 525,46 8 KOREA 524,75 9 REINO UNIDO 523,44 10 JAPAO 522,23 11 SUECIA 516,33 12 AUSTRIA 507,13 13 BELGICA 507,13 14 ISLANDIA 506,93 15 NORUEGA 505,28 16 FRANCA 504,74 17 ESTADOS UNIDOS 504,42 18 DINAMARCA 496,87 19 SUICA 494,37 20 ESPANHA 492,55 21 REPUBLICA TCHECA 491,58 22 ITALIA 487,47 23 ALEMANHA 483,99 24 LIECHTENSTEIN 482,59 25 HUNGRIA 479,97 26 POLONIA 479,12 27 GRECIA 473,80 28 PORTUGAL 470,15 29 RUSSIA 461,76 30 LATVIA 458,07 31 ISRAEL 452,17 32 LUXEMBURGO 441,25 33 TAILANDIA 430,68 34 BULGARIA 430,40 35 ROMENIA 427,93 36 MEXICO 421,96 37 ARGENTINA 418,25 38 CHILE 409,56 39 BRASIL 396,03 40 MACEDONIA 372,51 41 INDONESIA 370,61 42 ALBANIA 348,85 43 PERU 327,08 Total 460,36 Clas. Pais Media 1 FINLANDIA 543,46 2 COREIA 534,09 3 CANADA 527,91 4 AUSTRALIA 525,43 5 LIECHTENSTEIN 525,08 6 NOVA ZELANDIA 521,55 7 IRLANDA 515,48 8 SUECIA 514,27 9 HOLANDA 513,12 10 HONG CONG 509,54 11 REINO UNIDO 507,01 12 BELGICA 506,99 13 NORUEGA 499,74 14 SUICA 499,12 15 JAPAO 498,11 16 MACAO 497,64 17 POLONIA 496,61 18 FRANCA 496,19 19 ESTADIOS UNIDOS 495,19 20 DINAMARCA 492,32 21 ISLANDIA 491,75 22 ALEMANHA 491,36 23 AUSTRIA 490,69 24 LATVIA 490,56 25 REPUBLICA CHECA 488,54 26 HUNGRIA 481,87 27 ESPANHA 480,54 28 LUXEMBURGO 479,42 29 PORTUGAL 477,57 30 ITALIA 475,66 31 GRECIA 472,27 32 ESLOVAQUIA 469,16 33 FEDERACAO RUSSA 442,20 34 TURQUIA 440,97 35 URUGUAI 434,15 36 TAILANDIA 419,91 37 SERVIA 411,74 38 BRASIL 402,80 39 MEXICO 399,72 40 INDONESIA 381,59 41 TUNISIA 374,62 Total 459,58 2006 Clas. Pais Media 1 COREIA 556,02 2 FINLANDIA 546,87 3 HONG KONG 536,07 4 CANADA 527,01 5 NOVA ZELANDIA 521,03 6 IRLANDA 517,31 7 AUSTRALIA 512,89 8 LIECHTENSTEIN 510,44 9 POLONIA 507,64 10 SUECIA 507,31 11 HOLANDA 506,75 12 BELGICA 500,90 13 ESTONIA 500,75 14 SUICA 499,28 15 JAPAO 497,96 16 CHINA (TAIWAN) 496,24 17 REINO UNIDO 495,08 18 ALEMANHA 494,94 19 DINAMARCA 494,48 20 ESLOVENIA 494,41 21 MACAO 492,29 22 AUSTRIA 490,19 23 FRANCA 487,71 24 ISLANDIA 484,45 25 NORUEGA 484,29 26 REP. TCHECA 482,72 27 HUNGRIA 482,37 28 LETONIA 479,49 29 LUXEMBURGO 479,37 30 CROACIA 477,36 31 PORTUGAL 472,30 32 LITUANIA 470,07 33 ITALIA 468,52 34 ESLOVAQUIA 466,35 35 ESPANHA 460,83 36 GRECIA 459,71 37 TURQUIA 447,14 38 CHILE 442,09 39 RUSSIA 439,86 40 ISRAEL 438,67 41 TAILANDIA 416,75 42 URUGUAI 412,52 43 MEXICO 410,50 44 BULGARIA 401,93 45 SERVIA 401,03 46 JORDANIA 400,58 47 ROMENIA 395,93 48 INDONESIA 392,93 49 BRASIL 392,89 50 MONTENEGRO 391,98 51 COLOMBIA 385,31 52 TUNISIA 380,34 53 ARGENTINA 373,72 54 AZERBAJAO 352,89 55 CATAR 312,21 56 QUIRZIQUISTAO 284,71 Total 446,13 Pisa Resultados do Desempenho em Matematica 2000 2003 2006 Clas. Pais Media 1 HOLANDA 563,82 2 HONG KONG 560,45 3 JAPAO 556,61 4 CORIEA 546,84 5 NOVA ZELANDIA 536,87 6 FINLANDIA 536,16 7