A filosofia moderna numa visaoampla, por assim dizer, investiga com profundidade a questao da verdade e dosprocessos cognitivos para produzi-la. Descartes numa (1596-1650) parte dareflexao: se no estado do sono, muitas vezes quando sonhamos estamos iludidosde ser realidade, como entao, tiver certeza de que tambem em estado de vigiliaao menos em parte proporcional nao continuemos iludidos com a realidade? Restaduvidar, e se estamos duvidando, estamos pensando e se pensamos, logo,existimos. Portanto, cogito ergo sum, penso logo existo.A filosofia da idade modernanasceu gracas aos trabalhos dos protagonistas do renascimento cultural ecientifico dos seculos XIV e XV entre eles Nicolau Copernico, Leonardo daVinci[3], e dos esforcos de cientistas e pensadores como Galileu Galilei[4], FrancisBacon[5], Rene Descartes[6] e Emanuel Kant[7] nos seculos seguintes e tem entresuas caracteristicas:O RacionalismoA filosofia moderna propriamente falando iniciou-se com ateoria do conhecimento do Rene Descartes. Conhecido como pai da filosofiamoderna, parece que ele levou muito a serio as palavras do Leonardo Da Vincique diz "Quem pouca pensa, muito erra."! [8] Na Idade Media, nasociedade e na politica a Palavra de Deus, considerada fonte unica doconhecimento absoluto, foi interpretada pela igreja que dominava todos osaspectos da vida. O renascimento trouxe uma enfase renovada no desenvolvimentocientifico e na capacidade humana e a necessidade de uma nova definicao do serhumano e seu lugar no mundo.O EmpirismoQuando Leonardo Da Vinci afirma que "A sabedoria e filhada experiencia" (ABBAGNANO, 388) ele de fato resume em poucas palavras acrenca dos empiristas ingleses cujo trabalho antecedeu por quase um seculo.Francis Bacon, John Locke[10], David Hume[11] e outros pensadores contraposicao aos racionalistas do continente europeu desenvolveram e propagavam oraciocinio experimental, ou seja, a teoria de que o unico caminho pelo qual ohomem pode chegar ao conhecimento e atraves da experiencia sensivel (empirica).A perfectibilidade.Os precursores da filosofia moderna entre eles Leonardo daVinci, Copernico e Galileu acreditaram na perfectibilidade da natureza edefenderam a teoria da perfectibilidade da razao humana. Iniciou-se uma"busca por expressar, entender, explicar pela razao perfeita a naturezaperfeita" [12] A ciencia renascentista entendeu que pelo fato que Deuscriou a natureza e possivel conhecer Deus atraves da natureza e, portanto,produzir conhecimento. As relacoes entre filosofia eeducacao sao tao intrinsecas que John Dewey pode afirmar que as filosofias sao,em essencia, teorias gerais de educacao. Esta claro que se referia a filosofiacomo filosofia de vida. Sendo a educacao o processo pelo qual os jovensadquirem ou formam "as atitudes e disposicoes fundamentais, nao sointelectuais como emocionais, para com a natureza e o homem", e evidenteque a educacao constitui o campo de aplicacao das filosofias, e, como tal,tambem de sua elaboracao e revisao. Muito antes, com efeito, que as filosofiasviessem expressamente a ser formuladas em sistemas, ja a educacao, comoprocesso de perpetuacao da cultura, nada mais era do que meio de se transmitira visao do mundo e do homem, que a respectiva sociedade honrasse e cultivasse.Platao substituira o magico, osupersticioso, o "empirico", no sentido de acidental, o costume, arotina, pela reflexao especulativa racional, mas tal reflexao revelaria umaverdade estatica e puramente logica. Rompendo com a natureza e com os processosempiricos de trabalho, que nao julgava sequer dignos de estudo, achara asolucao para sociedades