Minha homenagem a este querido colegio, em que passei tantos anos da minha vida, aprendi muito com os mestres que fazem aquela casa. Nesse dia 12 de outubro nao poderia deixar de prestar a minha homenagem. Parabens Diocesano! ESCOLA MUNICIPAL JOAO PESSOAGARANHUNS, AGOSTO DE 2009JUSTIFICATIVAOs alunos tem muitas vozes e querem que elas sejam ouvidas. O contato com a arte e as manifestacoes culturais pode se limitar ao entretenimento e lazer ou ir alem: servir como instrumento de expressao social e construcao de identidade; promocao de inclusao social, resgate de tradicoes culturais e sensibilizacao para o aprendizado. Eles descobrem no envolvimento com as manifestacoes artisticas uma forma de ampliar horizontes e transformar realidades. A arte e muito rica e ampla, capaz de permitir a liberacao do imaginario e o sonho das pessoas. Assim e preciso que a arte esteja muito presente e seja bem trabalhada pela escola, para que o universo escolar possa romper o tedio e a indiferenca com que muitas vezes se ve recoberto.Atraves deste projeto a Sala de Leitura Ferreira Gullar tem o intuito de envolver alunos, professores e publico em geral num cenario emotivo com declamacoes e recitais de poesias de autores consagrados, alem de apresentacoes de diversas manifestacoes da cultura popular; bem como estimular e valorizar o aluno como um ser capaz de produzir arte, resgatando assim a importancia da expressao artistica no cenario cultural.OBJETIVOSu Resgatar a importancia da arte no cenario cultural;u Exaltar a obra e a vida de poetas brasileiros e escritores regionais;u Desenvolver o senso critico;u Possibilitar a manifestacao de sentimentos e opinioes do publico alvo;u Valorizar a arte e os artistas locais;u Despertar a sensibilidade dos alunos atraves da poesia;u Resgatar a auto estima dos alunos focando a atuacao no resgate da cultura brasileira;u Familiariza-los com o prazer da leitura, da fala e da escrita;u Enfatizar a importancia da rima e da sonoridade;u Aproximar os alunos da pratica de leitura e de escrita atraves das poesias;u Promover uma aproximacao dos alunos com expressoes artisticas diversas;u Viabilizar um intercambio entre as escolas do nucleo Magano;u Desenvolver o gosto ela apreciacao da cultura popular;u Oferecer e construir junto com os alunos um ambiente de respeito pela aceitacao e pela valorizacao das diferentes culturas;u Esclarecer o papel do professor frente as diversidades culturais promovendo acoes que valorizem as diferencas entre racas e culturas;u Reconhecer a escola como espaco de socializacao cultural, que proporciona ao aluno a interacao entre as diversas culturas;u Transformar os alunos em leitores aptos a interpretar e compreender o que o poeta quer dizer em meio aos versos;METODOLOGIAu Sondagem de conhecimentos;u Leitura compartilhada, dirigida, coletiva, individual;u Jograis;u Dramatizacoes;u Pesquisas, socializacao e criacao de poesias coletivas;u Montagem e criacao de cartazes;u Rodas de conversa e de leitura;u Interpretacao de poemas atraves da oralidade, desenhos, etc;u Criacao e recriacao de poemas;u Criacao de mural de poesias que serao selecionadas pelos alunos;u Criacao do varal da poesia;u Aula expositiva e dialogada sobre as manifestacoes da cultura popular;u Pesquisa de diversos tipos de manifestacoes culturais;u Ensaio de dancas populares;u Cha com poesia;u Sarau;u Gincana com poesia;u Poesia