O Servico Pastoral dos Migrantes do Nordeste (SPMNE),recebeu a visita da Sarah Vidal - assessora tecnica da Associacao Programa UmMilhao de Cisternas (AP1MC), durante os dias 12 e 13 de setembro de 2017. Com oobjetivo de acompanhar o andamento do projeto Cisterna nas Escolas que estasendo desenvolvido em alguns municipios paraibanos, ela acompanhou o modulo IIda Oficina de Educacao Contextualizada, no municipio de Salgado de SaoFelix/PB. O encontro foi realizado na Escola Jose Matias, na comunidade DoisRiachos, escola beneficiada com o programa, e foi conduzida pela monitorapedagogica do SPMNE Amelia Marques. Ao falar sobre a importancia de todo o programa, assim comodo contexto ao qual esta inserido e tambem da responsabilidade da instituicaoexecutora, a assessora ressalta: E asegunda vez que tenho oportunidade de esta aqui com o SPMNE, apesar do poucocontato, da para perceber o comprometimento da equipe com o projeto com oprograma Cisterna nas Escolas, e em especial, que e para alem da questao dascisternas nas escolas, mas a questao da Convivencia com o Semiarido. Emrelacao aos momentos vividos na oficina: Essa vivencia que eu tive esses doisultimos dias acompanhando o segundo modulo da Oficina de EducacaoContextualizada, no municipio de Salgado de Sao Felix, foi muito boa, o que ospm levou para discutir e para alargar a discussao da educacao contextualizada,e super contemporaneo e vai de encontro com um novo projeto de sociedade que asorganizacoes que fazem parte da asa acreditam e tentam construir da forma que epossivel. Sobre a oficina em si, a metodologia super participativa, dentro dosprincipios da construcao do conhecimento, os temas levantados, as provocacoesrealizadas, as problematizacoes todas foram muito pertinentes, aponta. Emrelacao aos educadores e educadoras presentes, evidencia: de uma sensibilidade muito grande com ocontexto local das suas comunidades, a discussao sobre genero foi muito rica, eimportante para eles e para gente, porque foi uma vivencia onde as pessoas,especialmente as mulheres, puderam falar delas mesmas, do que sofreram, do que essemodelo patriarcal e machista faz com as mulheres, principalmente com asmulheres rurais. Entao estou satisfeita, vou voltar para Recife muito feliz, deter tido a oportunidade de participar desse evento.O PROJETO O Projeto Cisternas nasEscolas tem como objetivo levar agua para as escolas rurais do Semiarido,utilizando a cisterna de 52 mil litros como tecnologia social paraarmazenamento da agua de chuva. A chegada da agua na escola tem um significadoespecial porque possibilita o pleno funcionamento deste espaco de aprendizado econvivencia mesmo nos periodos mais secos.O projeto abrangeescolas dos nove estados do Semiarido (PE, PB, AL, SE, BA, CE, RN, PI e MG) quenao tem acesso a agua e que foram mapeadas pelo Governo Federal. Essa listainclui as escolas localizadas em aldeias indigenas e comunidades quilombolas,que devem ser priorizadas nas acoes do Cisternas nas Escolas.Durante o processo deimplementacao, o programa preve momentos de mobilizacao, formacao, ate aconstrucao, dentre eles: Encontro com Comissoes Municipais; EncontroMicrorregional, com participacao de gestor publico e secretaria de educacao ecomissoes municipais; Encontro de Comunidade Local, Encontros de Gerenciamentoem Recursos Hidricos em Escolas (GRHE), com auxiliares, merendeiras emerendeiros, porteiras/os escolares, pais e representantes da comunidade; IIIModulos de Oficina de Educacao Contextualizada, com participacao deprofessores, coordenadores/as pedagogico e