video em que a presidente Dilma Rousseff empossa os integrantes dessa comissao.2a etapaProponha que os alunos reflitam sobre a seguinte questao: e possivel manipular a Historia? Como isso pode acontecer e por que? Faca a mediacao do debate, dando destaque para o uso do conhecimento historico para privilegiar determinados grupos politicos.Em seguida, explique a turma que eles estudarao como esse processo pode ter ocorrido durante a ditadura militar e a transicao para a democracia. Serao trabalhados 4 casos celebres da nossa recente historia: o assassinato em 1975 por tortura do jornalista Vladmir Herzog, dado como suicidio pelo Departamento de Operacoes de Informacoes e Centro de Operacoes de Defesa Interna (DOI-CODI); as mortes dos ex-presidentes Joao Goulart e Juscelino Kubitschek, ambas em 1976 e que ainda levantam a suspeita de assassinato; e o falecimento de Tancredo Neves em 1985, que causou grande agitacao e comocao nacional.3a etapaOrganize a turma em 8 grupos de, no maximo, 5 alunos e peca que cada agrupamento se dedique a pesquisar um dos personagens citados anteriormente. Cada personagem devera ser alvo de pesquisa de dois grupos.Selecione reportagens sobre cada um dos personagens e as distribua para os alunos (alguma sugestoes estao listadas no item Materiais Necessarios). Peca que eles preencham o quadro com as informacoes identificadas nesses textos. Para cada personagem, um grupo preenchera a coluna "Circunstancias Iniciais identificadas como causa da morte" e o outro completara a coluna "Elementos novos que mudaram a versao inicial dos fatos". Todos devem pesquisar informacoes basicas para determinar quem e cada personagem pesquisado. Personagem historico Quem foi? Circunstancias iniciais apresentadas como causa da morte Elementos novos que mudaram a versao inicial dos fatos Vladimir Herzog Joao Goulart Juscelino Kubitschek Tancredo Neves Organize a sala em circulo e peca que eles compartilhem as informacoes encontradas. Atue questionando-os sobre o que poderia explicar a divergencia nas versoes apresentadas hoje e se existiriam interesses politicos e ideologicos em jogo. Oriente os alunos de forma que eles atentem para o processo de producao da fonte e sua informacao. Ou seja, quem produziu tal documento? Existia interesse na manipulacao das informacoes? O objetivo da tarefa e levar os alunos a perceber a importancia da analise das fontes, sua interpretacao e mesmo os elementos que podem mudar os rumos de uma investigacao. Dessa forma, uma "verdade" estabelecida inicialmente pode ser questionada e modificada mediante novas fontes e novas perspectivas de analise.AvaliacaoMediante o preenchimento do quadro, os alunos terao elementos para analisar a forma como a construcao do conhecimento historico e produzida, como um processo analitico e interpretativo de fontes, documentos e depoimentos, entre outros. Cada um dos quatro personagens selecionados (Herzog, Kubitschek, Goulart e Tancredo Neves) teve sua importancia na recente historia politica do pais e suas mortes estiveram rodeadas de misterios e boatos, muitos deles ainda obscuros nos dias de hoje.Como atividade, solicite aos grupos de alunos que elaborem um texto relacionando o contexto politico na epoca em que esses personagens morreram com a recente historia do Brasil. Peca para que respondam a seguinte questao: Por que as mortes de Vladmir Herzog, Juscelino Kubitschek, Joao Goulart