A valorizacao dos professores de Direito por conta de sua experiencia no exercicio da advocacia devera ser uma das novidades instituidas pela reforma do Marco Regulatorio do ensino juridico no Brasil. A informacao foi revelada nesta quinta-feira (29/10) pelo diretor da Secretaria de Regulacao e Supervisao da Educacao Superior do Ministerio da Educacao, Adalberto do Rego Maciel Neto, em evento na Escola de Direito da Fundacao Getulio Vargas, em Sao Paulo.De acordo com Maciel, o criterio atual, que reconhece apenas a diplomacao no momento da promocao dos docentes, nao reflete as necessidades que os alunos tem na formacao juridica.Um dos pontos discutidos pelo MEC na implantacao do marco regulatorio e a valorizacao da pratica no ensino juridico, e o que isso impacta na formacao do aluno. Por isso, devemos valorizar a experiencia dos docentes, destacou o diretor do MEC, durante apresentacao do estudo Quem e o professor de Direito no Brasil?, organizado pelo do Observatorio do Ensino de Direito (OED) da FGV e que reuniu advogados e academicos das principais faculdades de Direito do pais. Tambem presente no evento, o representante da seccional de Sao Paulo na Comissao de Ensino Juridico da Ordem dos Advogados do Brasil, Dirceu Ramos, afirmou que a entidade defende concessao bolsas especificas para estudantes e professores de Direito, como forma de valorizar o ensino.Precisamos oferecer igualdade de condicoes para que os alunos consigam se dedicar integralmente aos estudos, e tambem para que os professores possam aprimorar a sua qualificacao, justificou Ramos.Baixa formacaoDe acordo com o estudo Quem e o professor de Direito no Brasil?, apenas 25% desses docentes possuem diploma de doutorado, percentual abaixo da media dos professores universitarios no pais, onde 40% sao doutores. A pesquisa analisou 1.155 cursos juridicos e 40.828 funcoes (cargos docentes disponiveis nas universidades), com base no Censo Nacional de Educacao Superior do INEP de 2012. O estudo, apresentado pelo coordenador do OED, Jose Garcez Ghirardi, tracou o perfil do professor universitario de Direito no Brasil, em que a maioria e homem, branco, com titulo de mestre e trabalha em regime parcial. Cerca de 90% estao em instituicoes privadas, na Regiao Sudeste. Na relacao por milhao de habitantes, no entanto, o Centro-Oeste que registra o maior porcentual de cursos.FONTE: CONJURComentarios do blog:Concordo em relacao a concessao de bolsas especificas como forma de valorizar a dedicacao do professor academico a faculdade de Direito. Porem, um ponto a ser discutido seria no meu entendimento a ampla reforma do curso de direito no Brasil concernente a segmentacao dos ramos do direito em faculdades especificas conforme sustentei em artigo publicado neste blog. Assim, os especialistas seriam formados ainda na graduacao, valorizando ainda mais nossa profissao.Nao concordo com o tempo da advocacia como condicao sine qua non ao exercicio do magisterio, uma vez que aconteceria a mesma situacao nos concursos publicos para juiz e promotor que exigem tres anos de pratica juridica profissional para exercicio do cargo em caso de aprovacao. Esse ponto e mais uma jogada da geracao baby boomer que nao quer perder espaco para geracao Y nos bancos academicos. EU SEI, ainda estamos em