thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Nossa aula comecou com um aquecimento corporal com a musica como norteadora, exploramos os planos alto, medio e baixo e o foco. Depois relembramos o sons, grave agudo, por onde devo imaginar que o som esta saindo, entao pedimos que reproduzissem com a voz uma frase da musica que eles estavam ouvindo e deveriam continuar se movimentando como antes. Em seguida trabalhamos a fisicalizacao do personagem, atraves do jogo do andar, onde fios (imaginarios) puxam o queixo, a testa, o quadril etc. Na segunda parte da aula passamos para a historia criada pelo grupo. Relemos a historia e fomos criando as cenas trecho por trecho da historia. Ah! Tivemos que criar mais 3 personagens, ja que tivemos a grata surpresa de rececer 3 alunas novas. E assim nossa historia continua se transformando a cada aula. Vamos ver como ela vai ficar no final. Nao percam os capitulos finais!!! Estar com criancas e adolescentes e sempre uma grande surpresa, nosso dia comecou com um bate papo e dando as boas vindas a alunos novos, pode! Por incrivel que pareca novos alunos nos procuram nesta epoca do ano, que bom, sinal de que nosso Programa esta dando certo. Acreditamos tambem que isto e resultado da satisfacao dos nossos alunos em relacao ao nosso trabalho. Terminamos nossa capa para o CD, que eles estao anciosos por ter fizemos alguns jogos, falamos das proximas aulas e do recesso. A tarde foi MUITO ESPECIAL!!! Imaginem que fomo recepcionados com uma FESTA!!! Da para imaginar a emocao de ser recebido com uma festa? Com direito a cartaz, coro e mesa de doces e salgados, tudo em NOSSA HOMENAGEM!!! Este carinho ficara para sempre em nosso coracao. Por isso e sempre muito importante receber nossos amores com muito carinho e muita festa. Desculpe a "nossa falha", mas nao conseguimos colocar o som. Nao poderia deixar de mencionar nossa 1a. MOSTRA DE TRABALHOS DO PIA CEU SAPOPEMBA foi realmente um sucesso e um prazer mostrar o resultado de um processo de quase um ano. Algumas criancas ficaram emocionas! O rostinho delas era so SORRISSOS! E esta e maior prova de que estamos dando certo! Bem vamos parar por aqui...Na aula de hoje falamos sobre a mostra os trabalhos que mais gostaram e porque. Os que nao puderam vir assitiram ao video e ficaram orgulhosos de fazer parte do PIA. Aproveitamos a aula para criar a capa do CD que irao receber com todos os trabalhos apresentados e filmados no utimo dia 14 de novembro de 2009. Que chuva!!! Por conta da forte chuva tivemos poucos alunos, mas aproveitamos o tempo chuvoso para conversarmos e falarmos um pouco sobre uma coisa chamada LOGOTIPO! Tipo logo? O que e isso? Bom chegamos a conclusao de que e um simbolo que representa a empresa, o estado, a escola, enfim, porque nao um Logo para o PIA?? Comecamos entao a criar, vamos ver no que tudo isso vai dar...Hoje tambem foi o dia em que convidamos as escolas do entorno para mostrar um pouco do nosso trabalho, foram duas cenas, mais o video que
Depois de relermos e trocarmos ideias a respeito da historia e lembra-los de que ainda ela pode de transformar, pelo menos ate o dia da gravacao, comecaram a se dar conta de como iriam apresenta-la. La vai mais um desafio... Como apresentar a historia? Quem sera o narrador? Vamos ter narrador? E se nao tivermos narrador? Qual a diferenca de uma historia contada e uma mostrada/ encenada? Qual a primeira coisa que vamos ver quando a historia comecar? Como vamos comecar? Podemos comecar com um livro sendo aberto? Como vamos mostrar que a rainha morreu? Hoje foi uma aula bastante movimentada, por conta destas e outras questoes. Como anda meu personagem? Como mostro que sou rebelde? O que faz uma bruxa? E uma sereia? Existem mil possiblidades quais serao as escolhidas? Aguardem a nossa historia que ja esta pronta e como ela sera mostrada. Nao percam os espisodios FINAIS!!! Fizemos as ultimas gravacoes para a montagem do video, estamos de novo envoltos em jornais e mais jornais, as meninas estao animadas, e vamos para o teatro terminar a historia. CONSEGUIMOS!!! A tarde como a historia ja havia sido gravada, falamos de como sera no sabado, de como ficou a filmagem, falamos de novas historias, fizemos um breve aquecimento com gestos e uma roda de criacao. Apos o intervalo veio o desafio: criar uma historia na Academia e outra no Museu e claro que existiram bruxas e feiticos na historia, foi bem divertido. Estamos todos anciosos e trabalhando muito para que nossa 1a. MOSTRA DE TRABALHOS DO PIA seja um sucesso! CONTEUDOS A preparacao para fazer uma prova de Concurso Publico, por mais dificil que este seja, nada mais e que um processo e, como tal, pode ser gerenciado e otimizado. Esse artigo trata, nao de um metodo de estudo, mas de um metodo para gerenciar o estudo e o aprendizado. Um alerta importante! Se voce nao tem disposicao, interesse ou curiosidade para ler nem esse texto ate o fim, pode desistir, dificilmente voce vai conseguir passar em um concurso, com ou sem metodo. Qual o conceito de processo? - Um conjunto de atividades concatenadas que tem por objetivo satisfazer um cliente. O cliente do processo Preparacao para Concurso, claro, e voce mesmo, o proprio concursando! Esta claro que satisfazer esse cliente nada mais e que passar no concurso. Uma definicao, famosa entre concurseiros, e que Voce nao estuda para passar, mas estuda ate passar!. Isso implica em ciclos e numa certeza de que a preparacao para concursos nao se encerra na primeira nao aprovacao, antes pelo contrario, cada concurso realizado e um degrau a mais que se sobe na direcao do objetivo final. Alem disso, as materias exigidas em cada concurso sao muito similares, nao divergindo demais entre um concurso e outro. Quase sempre voce vai encontrar Portugues, Informatica, Raciocinio Logico, Direito Administrativo, Regimentos Internos, etc. Assim, o fundamental e voce entrar em um processo de estudo permanente, ate alcancar o objetivo final de conseguir a aprovacao em um concurso. DICA 1 Defina seu objetivo final com clareza e detalhes. Imagine como
vai ser sua vida depois dele alcancado. Pense em quanto voce vai ganhar, que mudancas boas isso vai trazer para sua vida a de pessoas queridas. Junte razao e emocao no seu objetivo final. Escreva, desenhe, cole na parede. Leia varios editais de concursos. Converse com pessoas que ja passaram e com quem nao passou. Coloque na sua cabeca que nao vai desistir por conta de uma nao aprovacao. Ao contrario, fique satisfeito com o ganho obtido em cada Concurso, mesmo sem aprovacao. DICA 2- Sua meta deve ser, a cada concurso, obter, em cada materia, "Notas maiores que as obtidas no concurso anterior". Cumprindo essa meta, seu objetivo vai se concretizar certamente em algum momento futuro. A grande licao aqui e que voce nao precisa se preocupar com os outros, nem com a relacao candidatos/vaga, nem com qual foi a nota dos seus amigos (ou inimigos). Basta se preocupar com a sua nota atual e verificar se ela foi maior que a sua nota anterior naquela materia. Em determinado momento, depois de alguns ciclos com essa meta de melhoria continua cumprida, voce vai certamente obter os pontos necessarios. DICA 3- Aplique o "Metodo Gerencial" a sua preparacao. O metodo que todos os gerentes envolvidos com programas de qualidade aprenderam e o PDCA. Aplicado aos Concursos, P significa PLAN conjunto de atividades que e feita antes das Provas. D significa DO, conjunto de atividades que se faz durante as provas, C = CHECK, conjunto de atividades que se faz depois das provas, e finalmente A = ACT, conjunto de atividades feitas no sentido de corrigir o que nao tenha dado certo. E e esse metodo que vamos aqui aplicar para mostrar como atingir o objetivo final: PLAN (Planejar/Preparar): Leia com atencao o Edital do concurso. Verifique quais sao as materias. Mapeie o terreno. Faca um simulado de concursos anteriores. Verifique o seu nivel. Verifique seus pontos fortes e fracos em cada materia. Conheca a Instituicao para onde e dirigido o concurso. Veja suas atribuicoes. Para que serve? E o cargo? Qual a funcao? Leia bastante. Nao apenas o material do concurso. Leia com a intencao de entender a logica e o contexto. As informacoes vao se encaixando. Busque recursos e fontes (Cursos Presenciais, Cursos Online, e-books, exercicios resolvidos, video-aulas,...). Prepare apresentacoes sobre as materias. Prepare material para ensinar para seus amigos (Preparar aulas e uma das melhores maneiras de aprender). Aprenda tecnicas e ferramentas para melhorar o aprendizado (Leitura Dinamica, Aprendizagem Acelerada, PNL, Analise Critica, Mind Maps,...). Faca exercicios para memoria. Faca diagramas e quadros. A memoria visual ajuda muito. Fale alto, para voce mesmo. A memoria auditiva agradece. Faca exercicios de respiracao, meditacao e concentracao. Aprenda a controlar a ansiedade. Ah! Nao se esqueca de fazer a inscricao e checar locais e horarios. Nao va morrer na praia! DO (Executar, Fazer): Esse e o dia da prova. Tenha uma noite de sono tranquila. Nao adianta se matar de estudar na vespera. Coloque na sua mente que esse e apenas mais um passo. Planejado e organizado. E que qualquer resultado sera um
aperfeicoamento. Releia o Edital. Veja as regras para o dia da prova. Chegue com antecedencia. Na hora da prova, leia com atencao. Releia. Voce estudou. Voce sabe. Se aquela questao nao tiver sido estudada, pule e volte no final. No caso de multipla escolha, leia as opcoes. Elimine algumas. Mantenha a respiracao controlada todo o tempo. De tempos em tempos pare e respire. A tensao atrapalha o raciocinio e a memoria. CHECK(Controlar/Verificar): Veja o resultado. Passou? Comemore bastante! Nao passou? E apenas mais um passo. Compare suas respostas. Veja quantos pontos. Veja o que errou. Entenda porque errou. Voce sabia e deu um branco? Faltou entender melhor a questao? Voce nao sabia realmente? Nao estudou aquele ponto? Veja quais foram as suas melhores e piores notas. Veja quais foram as notas dos que passaram. Aproveite o resultado para aprender. Aqueles pontos voce nao erra mais. ACT(Atuar corretivamente, consertar): As atividades de acao corretiva nao sao feitas separadamente. Na realidade elas usam os resultados do CHECK para corrigir o PLAN e corrigir o DO. O que faltou? Faltou estudar determinado ponto? Voce estudou mas nao absorveu? Nao lembrou na hora? Ficou nervoso? O objetivo dessa fase e fazer com que os erros antigos nao se repitam. Cometa erros novos! Eles servem de aprendizado. Repetir erros velhos e burrice. O que voce vai fazer em relacao a cada um dos erros? Estudar mais? Fazer exercicios para memoria? Tomar aulas de meditacao, Ioga ou respiracao? Formar um grupo de estudo? Nao fique parado se lamentando. Parta para a proxima! Agora voce sabe mais do que antes. Voce e o GERENTE da sua vida. Tome as redeas e nao fique improvisando achando que de repente vai passar. Se isso e importante para voce, trate com cuidado e atencao. Dedique tempo e comemore no final!Paulo Barreira Milet e empresario, consultor, ex-funcionario publico e especialista em TI, Gestao e Educacao a Distancia. Formado em Matematica pela UnB com MBA em Adm. Publica pela FGV/Rio. Diretor da ESCHOLA.COM MILET, Paulo Barreira. Quer passar em concurso?. Disponivel em: http://br.educacao.yahoo.net/conteudo.aspx?titulo=Quer+passar+em+concurso%3f+Basta+aplicar+um+m%c3%a9todo. Acessado em: 05 de abril de 2012.
CONTEUDOS PF Meus queridos e minhas queridas! Perdido entre tantas boas leituras virtuais me deparei com este texto. O qual confesso ter me dado aquela pontinha de inveja, inveja boa, sabe ne! Entao... Ao realizar a leitura me veio aquela vontade, aquele pensamento: - Puxa gostaria de ter escrito este artigo! Paulo Barreira, o autor, foi muito feliz ao construi-lo, ele disponibiliza ao leitor uma reflexao profunda acerca da acao de estudar, e principalmente sobre o objetivo de estudar. Exemplifica a relacao entre aprender e passar de ano, de adquirir conhecimento ou simplesmente ser aprovado no vestibular ou concurso. Acredito e concordo com Paulo, hoje tanto a maioria da sociedade quanto a maioria dos proprios alunos, em todas as fases do processo educacional, do ensino fundamental aos doutorandos, deturparam o sentido do ensino. Esta constatacao e muito clara em sala de aula, quando ouvimos argumentacoes do tipo: - Nao vou ficar para a aula de historia, meu vestibular e para exatas! Ou ainda: - Nem quero saber de quimica, vou prestar para humanas! Ou entao: - Nao vou naquela palestra, ela nao vale hora extracurricular! Enfim sao inumeros os exemplos que podemos notar e citar, no ambiente escolar, que nos leva a concluir, os alunos de maneira geral, nao tem como objetivo principal a formacao e a conquista de novos conhecimentos, nem mesmo o amadurecimento de sua personalidade enquanto pensador, formador de opiniao, critico, contestador. Nao, o aluno quer passar no vestibular, passar de ano, e se para isso a "decoreba" e suficiente, pra que me esforcar?... Para que? E ai meus queridos e minhas queridas, pergunto a voces sera que este comportamento tem alguma coisa a ver com a conjuntura politica/social/economica brasileira, ou nao, reflitam sobre o assunto e aqueles que tiverem vontade mandem para meu e-mail um texto livre com sua reflexao, beleza?... Fica ai a pergunta, lembrando que a proposta serve para aqueles que quiserem refletir sobre o assunto OK!... Abracos apertados para todos... TEXTO BASEEstudar pode ser chato, aprender, naoPor Paulo Barreira Milet | Eschola.com 11/03/2012 23:33:00Aprender e um momento magico que acontece quando a informacao vira conhecimento. Isso e uma transformacao que ocorre dentro do cerebro humano. E um click! Aquelas palavras encadeadas que procuravam dar um sentido a um conjunto de informacoes, de repente, click! Viraram conhecimento. Esse momento magico e que devia ser o objetivo de qualquer escola. Ensinar a aprender. Ensinar a transformar informacao em conhecimento e conhecimento em acao, que e o proximo passo.Qual o objetivo do ensino regular? Preparar a pessoa a viver em sociedade, com um conjunto de conhecimentos que permita a ela se inserir nesse ambiente, se relacionar, produzir, consumir, enfim, viver!Varias sao as funcoes basicas para que isso seja possivel. Uma delas e a comunicacao, o uso da linguagem para exprimir ideias e sentimentos e compreende-los. Outra e a matematica. A correlacao quantitativa das coisas e eventos. Outra mais , a historia. O relato dos o ques e por ques que trouxeram o mundo em geral e o nosso pais em particular ate aqui. Outra, as Ciencias, tratando da
(dor, raiva) que faz com que procuremos nos afastar.Aprender o que e natural e o que e cultural. Os dois sao importantes. Comer e natural. Comer com talher e cultural. Necessidades fisiologicas sao naturais. Usar o banheiro e cultural. Sexo e natural. Com camisinha e cultural. Entender que o cultural e vinculado ao tempo em que a acao se situa. O conceito de certo e errado e bem e mal e cultural e depende do que a sociedade combinou por meio de constituicao, leis, portarias, regulamentos, codigos, acordos etc.Quando sera que nossos jovens vao aprender dessa maneiraFonte: http://br.educacao.yahoo.net/conteudo.aspx?titulo=Estudar+pode+ser+chato%2c+aprender%2c+n%c3%a3o
e se popularizou, na Europa e na America. Nas primeiras decadas do seculo 20 surgiram a industria do tabaco e o marketing em torno do produto, tendo como publico-alvo as mulheres e, mais tarde, os adolescentes.As propagandas associavam o fumo a habitos saudaveis e jovialidade, sendo comum atletas, artistas e ate medicos anunciarem o produto em radio, TV e jornais. Os estudios de Hollywood recebiam verbas para que seus astros fumassem em filmes. Mais do que uma pausa na hora do cafe, o cigarro se tornou parte da cultura e sociedade moderna.Sabor chocolateNos anos 1970 foram dados os primeiros alarmes da comunidade medica sobre os efeitos nocivos do cigarro, nao obstante os esforcos do setor empresarial para tentar impedir que o publico fosse informado dos males do vicio. Hoje, o tabagismo e apontado como causa da morte de 15% dos homens e 7% das mulheres. Alem disso, o fumo e considerado fator de risco de quatro causas de morte cancer, doencas cardiacas, diabetes e doencas do aparelho respiratorio que respondem por 63% dos obitos no mundo, segundo a Organizacao Mundial de Saude (OMS).Mas, diferente de outros agentes cancerigenos, o fumo pode ser prevenido com politicas publicas. Elas incluem taxacao do produto, banimento da publicidade, restricao de fumo em locais fechados e campanhas de saude. A epidemia do tabaco, para os Estados, se traduz em prejuizos nas areas de Saude e Previdencia Social, o que levou os governos a deixarem de compactuar com os fabricantes.Uma iniciativa mais abrangente foi a assinatura da Convencao-Quadro para o Controle do Tabaco (CQCT), um acordo internacional que estabelece compromissos de criacao de politicas de controle do tabaco e cooperacao entre governos. O tratado entrou em vigor em 2005, e possui 174 paises membros e 168 signatarios, incluindo o Brasil.Segundo pais a assinar o acordo, o Brasil possui leis que o colocam na vanguarda da luta contra o tabagismo. No final dos anos 1980, os fabricantes foram obrigados a estampar nas embalagens a frase O Ministerio da Saude adverte: fumar e prejudicial a saude. A proibicao da publicidade veio em 2000 e, a partir de 2008, os macos de cigarro passaram a trazer imagens provocativas, com o objetivo de chocar o fumante.No ano passado, uma lei federal proibiu o fumo em locais fechados, banindo o cigarro de espacos como restaurantes, casas noturnas e cinemas. Na mais recente ofensiva contra a industria, no dia 13 de marco, o governo proibiu o uso de aditivos que dao sabor aos cigarros (menta, chocolate, canela e fruta). Cigarros desse tipo representam 22% do total vendido no pais e fazem parte de uma estrategia para tornar o produto mais atrativo para criancas e adolescentes.Tambem foram proibidas substancias que potencializam no organismo a acao da nicotina o principio ativo do tabaco cujo uso causa dependencia. As empresas tem ate dois anos para se adaptarem as normas.Estima-se que, no Brasil, 23,9% da populacao seja fumante, e que 200 mil mortes por ano sejam decorrentes do habito de fumar. Entre as vitimas mais famosas do cigarro esta o comediante Chico Anysio, morto em 23 de marco
depois de sofrer anos de enfisema pulmonar e doencas respiratorias causadas pelo fumo.Em entrevista, a viuva do humorista disse que pretende criar um instituto antitabagista, somando-se, assim, a outras campanhas da sociedade civil, entre elas uma da propria Rede Globo, que exibiu no programa Fantastico a serie Brasil sem Cigarro, apresentada pelo medico Drauzio Varella. Decadas apos o inicio do holocausto silencioso promovido por empresas e governos, Zeno, personagem do romance de Svevo, teria hoje mais informacoes e apoio medico para largar o vicio.Direto ao ponto No ano passado, seis milhoes de pessoas morreram em todo o mundo de doencas relacionadas ao tabagismo. Desse total de mortes, 80% ocorreram em paises pobres ou em desenvolvimento, onde inexiste legislacao especifica restringindo a producao, comercializacao e uso do tabaco.Os dados fazem parte da quarta edicao do Atlas do Tabaco, lancada em 21 de marco durante a 15a Conferencia Mundial Tabaco ou Saude, realizada em Cingapura.A comercializacao de cigarros e um dos negocios mais lucrativos do planeta. Aproximadamente 20% da populacao adulta mundial fuma cigarros. O tabagismo e apontado como causa da morte de mais de 15% dos homens e 7% das mulheres. Alem disso, e considerado fator de risco de quatro causas de morte cancer, doencas cardiacas, diabetes e doencas do aparelho respiratorio.Mas, diferente de outros agentes cancerigenos, o fumo pode ser prevenido com politicas publicas. Elas incluem taxacao do produto, banimento da publicidade, restricao de fumo em locais fechados e campanhas de saude.O Brasil possui leis que o colocam na vanguarda da luta contra o tabagismo. A mais recente proibiu os aditivos que dao sabores aos cigarros. Estima-se que 23,9% dos brasileiros sejam fumantes e que 200 mil morram ao ano de doencas decorrentes do habito de fumar. Entre as vitimas mais famosas do cigarro esta o comediante Chico Anysio, morto em 23 de marco. Fonte: SALATIEL, Jose Renato. Tabaco. O holocausto silencioso. Disponivel em: http://educacao.uol.com.br/atualidades/tabaco-o-holocausto-silencioso.jhtm . Acessado em: 27/04/2012.
da cultura dessas minorias etnicas por meio do turismo nao transformou apenas a forma como os habitantes locais enxergam e constroem a sua identidade como tambem permitiu ao regime chines difundir com maior facilidade suas politicas destinadas a esses grupos.Num festival de cultura miao na municipalidade de Guling em fevereiro de 2004, alem das apresentacoes de dancas folcloricas, atores encenaram uma peca mostrando os beneficios da vasectomia para os homens que ja eram pais de dois filhos. O governo local tambem distribuiu camisinhas durante o evento. Os festivais de cultura acabaram facilitando o nosso trabalho, me disse um burocrata de Guling responsavel pelo controle de natalidade na regiao.Nesse sentido, a febre do turismo etnico no sudoeste esta servindo para consolidar o longo processo de integracao dessas comunidades ao Estado nacional chines.Eric Vanden Bussche e especialista em China moderna e contemporanea da Universidade Stanford (EUA). Possui mais de uma decada de experiencia na China. Foi professor visitante de relacoes Brasil-China na Universidade de Pequim e pesquisador do Instituto de Historia Moderna da Academia Sinica, em Taiwan. Suas areas de pesquisa incluem nacionalismo, questoes etnicas e delimitacao de fronteiras da China. Sua coluna e publicada as sextas-feiras.FONTE: http://vistachinesa.blogfolha.uol.com.br/