de maneira semelhante e que iriamos descobrir novas maneiras de aprender. As criancas demonstraram muito interesse, por ser algo novo e atraente.As aulas aconteciam sempre colocando novas tecnologias como: Cds , DVDs, radio, TV, livros, a camera digital, montamos slides, a internet, videos baixados do Youtube e o notebook.Visitas a outros blogs e principalmente ao blog: www.projetovilma.blogspot.comMontamos em power point mensagens sobre Valores que foram desenvolvidos.No segundo semestre tinhamos o Projeto Leitura para desenvolvermos e tambem foram utilizadas varias tecnologias em sala de aula.Fazendo da Creche Educandario Jose Willibaldo de Freitas, a creche mais inovadora de nossa cidade, desconheco trabalhos executados se utilizando de blogs, uma vez que nem temos um blog de Educacao Infantil.Percebi que com o passar do tempo as criancas aumentaram de forma surpreendente a oralidade, a expressao corporal e facial e que a cada dia apresentavam avancos no aprendizado, ganharam autonomia, independencia, tornaram-se mais criativas e reflexivas. Isto tudo foi percebido durante cada atividade realizada. tornando-se bem claro que estavamos no caminho certo.O professor trabalhando com recursos tecnologicos passa a ser um organizador do saber;sendo um fornecedor de meios e recursos de aprendizagem; estimulador do dialogo, da reflexao e da participacao critica.Com esta mediacao, a educacao se torna mais interativa, o aluno deixa de ser passivo e consumidor de conteudos e facilita que va se tornando uma especie de co-autor da construcao do seu conhecimento.No que diz respeito a motivacao a a facilitacao do processo ensino - aprendizagem, as TICs podem desempenhar um papel primordial, desde que integradas corretamente no contexto pedagogico. As suas potencialidades sao te tal modo vastas que de certo proporcionam uma aplicacao/exploracao tao abrangente e eficaz, cujo limite se encontre apenas na imaginacao e criatividade do seu utilizador.Educar e aprender talvez seja mais bem do que transmitir e receber informacao: e comunicar informacao e conhecimento. E o papel do educador como comunicador parece estar mais evidenciado quando se utilizam TICs, evidentemente, correndo o risco de caminhos perversos como a confusao da figura do educador com a caricata imagem de mero animador do processo de aprendizagem. Criar e gerir o que se cria e um grande desafio quando se utilizam os recursos das TICs.E possivel portanto, pensar que com o uso de TICs, as capacidades de comunicacao por parte de quem tem que criar, transmitir e compartilhar conhecimento afloram com mais intensidade, vigor e visibilidade do que quando nao se usa a tecnologia.No que diz respeito a utilizacao das TIC no desenvolvimento de projetos, nao tenho duvidas de que estas contribuem para um maior enriquecimento das aulas. O estudo acaba por ser mais abrangente, a informacao esta mais acessivel e completa.Nos dias de hoje o blog tornou-se uma ferramenta muito importante servindo como um canal de interacao e comunicacao, de pesquisa e exposicao dos trabalhos desenvolvidos juntamente com a Internet, videos, CD ROM na sala de aula, que quase nao permite desculpas para que continue a ser ignorada a sua utilizacao como uma ferramenta pedagogica permitindo que as aulas se tornem muito mais motivadoras quer para os alunos quer para o professor.Estamos ainda engatinhando mas