As estrategias que contribuem para a construcao em sala de aula de um ambiente livre para a expressao e para o dialogo:*A roda de conversa: eu creio que seja a mais importante e eficaz e por isso e uma das estrategias que utilizo. Atraves dela e possivel promover um ambiente de dialogo dentre professor e alunos estreitando lacos e estimulando-os a expressarem suas ideias, opinioes, curiosidades. * Tornar a sala de aula um ambiente prazeroso e atrativos para os alunos buscando despertar neles o interesse sempre continuo.* Promover sempre atividades motivacionais (encorajar os alunos a se expressarem atraves de atividades e dinamicas envolventes proposta diariamente; interagir com os alunos, ouvindo suas ideias e valorizando sua participacao nas atividades propostas; oferecer aos alunos oportunidades diversas de interacao envolvendo as TIC`s).Um trabalho envolvendo as tecnologias transforma a aula num grande atrativo para as criancas e isso possibilita maior participacao por parte delas alem de despertar maior interesse nelas. Dessa forma o uso das tecnologias podem nos favorecer no momento em que os alunos forem aprendendo e se apropriando dos conhecimentos necessarios para fazer uso de forma consciente e tranquila de diversos veiculos de comunicacao multimidia.Os alunos poderao se sentir mais a vontade para expressarem suas ideias em uma ambiente virtual favorecendo a pratica dialogica. A partir das observacoes aos videos realizadas durante a atividade, foi possivel perceber que, as tecnologias em multimidia, sao bastante ricas e podem favorecer grandemente a criatividade em sala de aula, tanto por parte dos alunos como do professor tambem. Existe uma vasta gama de recursos em inovacoes tecnologicas que podem ser trabalhadas de forma dinamizada como: webcam, computadores, musicas, videos, fotos dentre muitos outros. Nesse processo cabe ao professor o papel de orientador, de coordenar o trabalho, pois serao os educando quem farao todo o resto, assim sendo, seu trabalho esta limitado o dar direcionamento, mas a criatividade ficara por conta dos alunos.Nesse contexto, o aluno podera trabalhar individual e tambem no coletivo, enfatizando apenas, que cada um tem seu papel e sua responsabilidade, nao podendo se esquivar dela. Dessa forma, as habilidades de cada um sera favorecida e bem aproveitada. Visitando o Portal do Professor disponivel no site do MEC, encontrei varios links interessantes no que diz respeito ao trabalho com Alfabetizacao. Segue alguns deles:* Processos de Leitura: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=37831 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=37832* Orientacoes didaticas para Alfabetizacao:http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=33509http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=32173http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=31262http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=27297http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=27357Todos os sites apresentam conteudos riquissimos que favoreceram,s em duvida alguma, a pratica docente.Espero que gostem. O Hagaque e uma ferramenta importantissima que veio somar ainda mais o trabalho docente. Ao explora-lo, pude notar que e muito rico e auxilia no desenvolvimento dos mais diversos conteudos. Seu objetivo maior e facilitar a criacao historias em quadrinhos. Sendo de facil acesso e manuseio, ate o mais inexperiente e capaz de trabalhar com ele, por outro lado a quantidade de recursos que dispoe, favorece um trabalho inovar e riquissimo. Alem disso, e utilizavel por pessoas com necessidades especiais o que o torna ainda mais importante. O processo de ensino-aprendizagem e muito rico, criterioso e requer muito cuidado e muita cautela, pois numa sala com mais ou menos