Uploaded with ImageShack.us BercarioIIArea de conhecimento: Linguagem VisualObjetivo: Experimentar a multiplaspossibilidades ao usar a tinta.O contato com as cores aguca ossentidos, a percepcao, permitindo descobertas e, a medida que a crianca sedesenvolve, a sua percepcao cromatica se amplia ate chegar a distincao dascores. Num processo gradativo e singular. Caderno Pedagogico de Artes EducacaoInfantil. P.33.Durante o desenvolvimento dasatividades fomos percebendo que, a variedade de cores e as sensacoes que estascausam, quando ao alcance das maos, dos pequenos, e o quanto despertam o desejopelo conhecer, explorar e criar. Mesmo que inconscientemente cada crianca aposexperimentar aquele momento colorido, com inicial estranheza, ja estavam aptosa selecionar as cores que mais lhe agradavam, e entao viam diante de si umpedaco de papel se transformado pelas suas maos. Durante a atividade com osolhinhos atentos e observando o surgimento de novas cores, figuras sem formasdefinidas, e aos poucos a tinta foi secando entre os dedos, e no papel,transformando em uma bela visao. Pois foram eles naquele momento ostransformadores visuais de um simples pedaco de papel e tinta. Um momentosimples, mas de grande aprendizado para os bebes, considerando que todo oconhecimento que proporcionamos aos bebes, estruturam e organizam asaprendizagens que dao suporte para asnovas fases, sendo assim quanto mais forem estimulados melhores os resultadosnos anos seguintes. De acordo com Iavelberg, p.2. CadernoPedagogico de Artes Educacao Infantil. E importante permitir que a criancautilize-se das artes visuais para expressar experienciais sensiveis desde obercario, pois a medida que a crianca inicia seu processo de representacao, odesenho ganha valor simbolico permitindo que a crianca exponha suas ideias.EDUCADORAS; Angela, Kari, Maria Terezinha. Momento Civico e CulturalMomento Civico - Hino Nacional Nestasexta-feira dia 28/09 foi realizado o Momento Civico e Cultural do CMEI. Eventorealizado mensalmente na ultima sexta-feira do mes, onde acontece integracao detodas as turmas. Cada turma realiza uma apresentacao de acordo com algumtrabalho que estejam realizando durante o mes. Sempre e um momento de puradiversao!!!Pre A - Teatro Camilao, o ComilaoPre B - PrimaveraMIII A - Planetinha AguaMIII B - Crianca nao trabalhaMII - Sementinha de FlorMI - Barquinho de PapelPermanencia - MIII B - Homenzinho Torto PalestraSemana de Estudos PedagogicosADocente Fernanda de Souza esteve no dia 22/09 dando formacao aos Profissionaisdo CMEI Monteiro Lobato e do CMEI Erondy Silverio sobre Musicalizacao. Foi umamanha muito proveitosa onde a Docente trabalhou com diversas praticas que podemser aplicadas em sala.Aprogramacao da SEP iniciou antes do recesso e finalizou com a palestra, aformacao continuada sempre e a melhor forma de estarmos fazendo cada vez melhorpara nossas criancas!!!Atividade inicial relizada com os ProfissionaisAtividade - Guardiao do tesouroAdicionar legenda VISITA DA TARTARUGA MATERNAL III BPara darcontinuidade ao trabalho que a turma estava realizando sobre animais a Prof.Ana trouxe a tartaruga Janaina. O objetivo era identificar habitos e modosde vida dos seres vivos, como por exemplo: O que a tartaruga come? Ela andadevagar ou rapido? Todas essas respostas as criancas obtiveram apos a visita datartaruga na turma do Maternal III B. PROFESSORAS: Adriana, Ana e Leonicia. Parametros e Indicadoresde QualidadeNo dia 27/10 foi realizadano CMEI a Reuniao de Integracao com as familias para avaliacao dos Parametros eIndicadores de Qualidade. O