Elaborado por: Edward M. Hallowell & John J. Ratey em 1992 CH ADD National Office 499, Northwest 70 th Avenue, suite 101Plantation, Florida 33317(0800) 233 40-50Internet: http://www.chadd.orgTraducao: Luiz Henrique (031) 411 50-57 Cleber Canabrava Amaral Os professores sabem o que muitos profissionais nao sabem: nao existe apenas uma unica sindrome de Hiperatividade, mas muitas; que a hiperatividade raramente ocorre de uma forma pura mas, ao contrario, normalmente apresenta-se ligada a muitos outros problemas como dificuldade de aprendizado ou mal humor ; que HIPERATIVIDADE muda conforme o clima, e inconstante e imprevisivel; e que o tratamento para HIPERATIVIDADE, a respeito de ser claramente esclarecido em varios livros, representa uma dura missao de trabalho e devocao. Nao ha uma solucao facil para administrar HIPERATIVIDADE na sala de aula ou em casa. Depois de tudo e feito, a eficacia de qualquer tratamento deste problema na escola depende do conhecimento e da persistencia da escola e do professor. Aqui apresentamos algumas dicas para o trato de criancas com HIPERATIVIDADE na escola. As sugestoes a seguir visam o professor na sala de aula para criancas de qualquer idade. Algumas sugestoes vao ser evidentemente mais adequadas as criancas menores, outras as mais velhas,mas em termos de estrutura, educacao e encorajamento, sao pertinentes a qualquer um. 01 - Antes de tudo, tenha certeza de que o que voce esta lidando e HIPERATIVIDADE. Definitivamente nao e tarefa dos professores diagnosticar a HIPERATIVIDADE, mas voce pode e deve questionar. Especificamente tenha certeza de alguem tenha testado a audicao e a visao da crianca recentemente e tenha certeza tambem de que outros problemas medicos tenham sido resolvidos. Tenha certeza de que uma avaliacao adequada foi feita. Continue questionando ate que se sinta convencido. A responsabilidade disso tudo e dos pais e nao dos professores, mas o professor pode contribuir para o processo. 02 - Segundo, prepare-se para suportar. Ser uma professora na sala de aula onde ha duas ou tres criancas com HIPERATIVIDADE pode ser extremamente cansativo. Tenha certeza de que voce pode tem o apoio da escola e dos pais. Tenha certeza de que ha uma pessoa com conhecimento a qual voce possa consultar quando tiver um problema (pedagogo, psicologo infantil, assistente social, psicologo da escola ou pediatra) mas a formacao da pessoa nao e realmente importante. O que importa e que ele ou ela conheca muito sobre HIPERATIVIDADE, conheca os recursos de uma sala de aula e possa falar com clareza. Tenha certeza de que os pais estao trabalhando com voce. Tenha certeza de que os colegas podem ajudar voce. 03 - Conheca seus limites. Nao tenha medo de pedir ajuda. Voce, como professor, nao pode querer ser uma especialista em HIPERATIVIDADE. Voce deve sentir-se confortavel em pedir ajuda quando achar necessario. 04 - PERGUNTE A CRIANCA O QUE PODE AJUDAR Estas criancas sao sempre muito intuitivas. elas sabem dizer a forma mais facil de aprender, se voce perguntar. Elas ficam normalmente temerosas em oferecer informacao voluntariamente porque isto pode ser algo muito ousado ou extravagante. Mas tente o sentar sozinho com a crianca e perguntar a ela como ela