Cooperativo. O termo FOCALIZADORdefine um tipo de lideranca que surgiu na comunidade de Findhorn,Escocia, onde e dada uma atencao especial ao uso etico do poder de quemcoordena os relacionamentos humanos. As decisoes sao tomadas tanto a partir douso da mente logica, racional e objetiva quanto a partir da intuicao, meditacaoe inteligencia emocional. Fundamentalmente o focalizador lembra aos demais participantes sobrea missao do grupo, ajudando-os a tomar as decisoes e agir da melhor formapossivel para todos naquele momento Um bom focalizador se empenha emfazer com que o ambiente seja honrado e respeitado durante as atividades; ele ecapaz de fazer a luz do grupo vir a tona. CAV: Ciclo de Aprendizagem Vivencial. (extraidodo livro: Focalizacao de Jogos em T&D Magda Vila e Paula Falcao pp.30-33) ...... Como ja dizia Lao-Tse, Sabere nao fazer ainda e nao saber.A aprendizagem vivencialacontece quando o participante se envolve no Jogo, o analisa criticamente,extrai algum tipo de insight e aplica seus resultados na vida pratica. Vivemoseste processo de aprendizado indutivo a todo momento em nosso dia-a-dia.Constitui a ultima fase de um Jogo Cooperativo quando o objetivo doFocalizador e possibilitar algum aprendizado significativo que se espera possaser internalizado como comportamento. O Ciclo de Aprendizagem Vivencialpossui as seguintes fases:Vivencia: E o jogo propriamente dito. Eimportante lembrar que a aprendizagem indutiva significa aprendizado atraves dadescoberta. Portanto, qualquer que seja o jogo aplicado, ele devenecessariamente trazer algum aprendizado para o participante. Relato: Neste momento as pessoas javivenciaram o jogo e estao prontas (e na maioria das vezes ansiosas) paracompartilhar o que perceberam e como se sentiram durante o processo. A intencaodesta fase e tornar disponivel para si mesmo e para o grupo a experiencia decada participante. Processamento: os treinandos vao associar o queviveram com padroes de comportamento no grupo e sistematizar a experienciavivida. Esta discussao em profundidade deve estar relacionada ao jogo e abordartemas como facilidade/dificuldade do jogo, problemas derelacionamento/planejamento que aconteceram, liderancas e ideias criativas quesurgiram, etc. Generalizacao: o focalizador deve ajudar osparticipantes a dar um salto da realidade do jogo para a realidade da vida. Deve-sefazer paralelos entre a vida e o jogo; perguntaro que cada participante aprendeu e o que esta comecando a aprende; perguntarcomo as verdades e valores do jogo podem ser transpostos para o dia-a-dia; estaetapa deve ser breve, pois e um momento facil de perder o foco, principalmentese o grupo for de pessoas que trabalham juntas e, portanto, tem problemascomuns. Aplicacao: Este e o momento de planejarnovos rumos e conseguir dos participantes o comprometimento para mudancas. Eonde os jogadores vao elaborar planos de acao, metas pessoais, etc. EXEMPLOSDE JOGOS COOPERATIVOS PaginaBasquetinho................................................................................................................................. 03Amigosde Jo.............................................................................................................................. 04EstamosTodos no Mesmo Saco................................................................................................ 05NaParede.................................................................................................................................... 06Troca dePalavras....................................................................................................................... 07Travessia..................................................................................................................................... 08TartarugaGigante....................................................................................................................... 09Cesta deFrutas........................................................................................................................... 09Encrachando................................................................................................................................ 11Vai eVem ................................................................................................................................. 12Limpar o Lago............................................................................................................................ 13Campo Minado............................................................................................................................ 14QueimadaMaluca....................................................................................................................... 15BASQUETINHO - (Edicao 1 de Agosto de 2001 da Revista Jogos Cooperativos, p. 11 - Apresentadopor Guilhermo Brown no Curso de Jogos Cooperativos realizado no I Festival deJogos Cooperativos - SESC Taubate 1999)Objetivo do Jogo: Fazer o maior numero possivel depontos em um determinado tempo atraves da conversao de cestas.Proposito: Compartilhar de um objetivocomum, oferecendo oportunidade para a construcao de estrategias paraalcanca-lo. Este