O desenvolvimento da ciencia e da tecnologia tem acarretado diversas transformacoes na sociedade contemporanea, refletindo em mudancas nos niveis economico, politico e social. E comum considerarmos ciencia e tecnologia motores do progresso que proporcionam nao so desenvolvimento do saber humano, mas, tambem, uma evolucao real para o homem. Vistas dessa forma, subentendese que ambas trarao somente beneficios a humanidade. Porem, pode ser perigoso confiar excessivamente na ciencia e na tecnologia, pois isso supoe um distanciamento de ambas em relacao as questoes com as quais se envolvem. As finalidades e interesses sociais, politicos, militares e economicos que resultam no impulso dos usos de novas tecnologias implicam enormes riscos, porquanto o desenvolvimento cientificotecnologico e seus produtos nao sao independentes de seus interesses. Reforcando esses comentarios, Bazzo (1998, p. 142) destaca que: E inegavel a contribuicao que a ciencia e a tecnologia trouxeram nos ultimos anos. Porem, apesar desta constatacao, nao podemos confiar excessivamente nelas, tornandonos cegos pelo conforto que nos proporcionam cotidianamente seus aparatos e dispositivos tecnicos. Isso pode resultar perigoso porque, nesta anestesia que o deslumbramento da modernidade tecnologica nos oferece, podemos nos esquecer que a ciencia e a tecnologia incorporam questoes sociais, eticas e politicas. Apesar de os meios de comunicacao estarem disseminando os pontos preocupantes do desenvolvimento cientificotecnologico como a producao de alimentos transgenicos, as possibilidades de problemas na construcao de usinas nucleares, o tratamento ainda precario do lixo e outros muitos cidadaos ainda tem dificuldades de perceber por que se esta comentando tais assuntos e em que eles poderiam causar problemas a curto ou longo prazo. Mal sabem as pessoas que atras de grandes promessas de avancos tecnologicos escondemse lucros e interesses das classes dominantes. Essas que, muitas vezes, persuadindo as classes menos favorecidas, impoem seus interesses, fazendo com que as necessidades da grande maioria carente de beneficios nao sejam amplamente satisfeitas. Tornase cada vez mais necessario que a populacao possa, alem de ter acesso as informacoes sobre o desenvolvimento cientificotecnologico, ter tambem condicoes de avaliar e participar das decisoes que venham a atingir o meio onde vive. E necessario que a sociedade, em geral, comece a questionar sobre os impactos da evolucao e aplicacao da ciencia e tecnologia sobre seu entorno e consiga perceber que, muitas vezes, certas atitudes nao atendem a maioria, mas, sim, aos interesses dominantes. A esse respeito, Bazzo (1998, p. 34) comenta: "o cidadao merece aprender a ler e entender muito mais do que conceitos estanques a ciencia e a tecnologia, com suas implicacoes e consequencias, para poder ser elemento participante nas decisoes de ordem politica e social que influenciarao o seu futuro e o dos seus filhos". Texto escrito por Nilceia Aparecida Maciel Pinheiro; Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira; Walter Antonio Bazzo. Retirado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132007000100005&lng=en&nrm=iso&tlng=pt em 17/04/2010. Carga Horaria: 2400 horasCoordenador:Prof. Dr. Dacio Roberto MatheusNo curso Bacharelado em Ciencia e Tecnologia os estudantes tem a oportunidade de trabalhar e desenvolver temas interdisciplinares, por meio de uma metodologia que incentiva a postura investigativa, estimula a pesquisa e consequente producao cientifica, o que propicia os meios necessarios para desencadear o processo de aprendizagem continua no decorrer