Titulo Original: Coach CarterPais/Ano de producao: EUA, 2005Duracao/Genero: 136 min., DramaDirecao de Thomas CarterRoteiro de Mark Schwahn e John GatisElenco: Samuel L. Jackson, Ryan B. Adams, Ashanti, Adrienne Bailon, Ray Baker, Texas Battle, Michelle Boehle, Rob BrownSinopseBaseado em uma historia veridica, o filme e o relato inspirador da vida do controverso treinador de basquetebol Ken Carter, que recebeu elogios entusiasmados e criticas ferrenhas quando surgiu nos noticiarios de todo o pais por ter impedido a entrada no ginasio, treino e jogos a todos os jogadores de sua agora, imbativel equipe, devido aos jovens apresentarem pessimos resultados escolares.Entao jogadores, os familiares e toda a comunidade unem-se para terem a equipe de volta ao campeonato, Carter ultrapassa os obstaculos do meio social em que se integrou, o sistema educacional e a visao esteriotipada de alguns educadores para mostrar aos jovens que tem um futuro longe das gangues de rua, das drogas, da prisao, do crime... e ate mesmo do basquetebol, se assim desejarem.ObservacoesO filme retrata uma realidade americana, que apesar de parecer distante da nossa, constitui-se na atual situacao de muitas escolas e alunos de periferia do Brasil, que, aos olhos de educadores e diretores, tem um futuro pre-determinado pelas condicoes sociais das quais advem.O sistema escolar e o descaso de educadores preconceituosos sao criticados no filme a todo instante, propondo uma reflexao sobre o estereotipo de jovem-negro-pobre-escola periferica.A turma representada no filme e de treinamento, em horario extra-escolar.ReflexaoA construcao do seminario proporcionou uma visao de como as turmas de treinamento em horario extra-escolar podem contribuir para a formacao do individuo.Apesar de discordar em muitos pontos sobre a conduta do treinador, que por muitas vezes foi de um autoritarismo extremo, acredito que para o contexto no qual o filme esta inserido, foi a conduta correta.Com os objetivos, metodos e estrategias adequadas o treinador foi capaz de mudar a concepcao de si mesmo nos alunos e atraiu a fe da sociedade para eles.Acesse a apresentacao. GRUPO:DIEGO MONZANI FLAVIO TADEU GUILHERME RODRIGUES LUIS FERNANDO MARCUS GUSTAVO VINICIUS FELTRIN Apresentacao em Slides (...) Ja podaram seus momentos, desviaram seu destino, seu sorriso de menino tantas vezes se escondeu, mas renova-se a esperanca, nova aurora a cada dia, e ha que se cuidar do broto pra que a vida nos de flor e fruto... (Milton Nascimento) A formacao de professores tem sido frequentemente considerada a partir de criterios tecnicos reducionistas que, a priori, visam estabelecer um perfil desejavel de profissional em um quadro de atribuicoes praticas genericamente delineadas. Na perspectiva do ideal, a realidade do fracasso do ensino parece irrelevante como se, de fato, o ser humano fosse incapaz de aprender com os seus erros. Sustentando os principios de que a maior parte dos problemas de aprendizagem sao problemas de ensino e de parametros estreitos do projeto educativo, a problematica do insucesso escolar como um feed back relevante para a compreensao dos complexos meandros da aprendizagem e suas implicacoes para a formacao de professores. " Longe de compreender o homem como um ser essencialmente curioso, sem considerar os mecanismos pessoais de construcao cognitiva, nem vislumbrar possibilidades de sintonia