(harpa e violao), arco (violino, viola,violoncelo e contrabaixo) e teclado (piano e orgao).Aformacao do professor de Musica dara prioridade a valorizacao da pesquisa e dapratica. O professor pode indicar aos alunos que pesquisem trabalhos e sitesque falam sobre o tema. 3aEtapa Atividade: Relaxamento, Respiracao e Aquecimento VocalA utilizacao deexercicios, tecnicas, jogos e improvisos, permite aos alunos explorar e(re)conhecer os diferentes sons produzidos pelo corpo e pela voz. 4a Etapa Oficina de Construcao de instrumentos musicaisNessaetapa o aluno devera confeccionar instrumentos com material reciclavel pode terinicio com o reconhecimento dos sons e suas nuances, depois com oreconhecimento dos instrumentos e a confeccao dos mesmos. Os alunos deveraoconfeccionar os instrumentos sonoros com os materiais arrecadados e escolhidospor eles. Ex: chocalhos, tambores, ganzas, flautas dagua, pandeiros, baquetas,xilofones, etc. Fazer tambem a ornamentacao dos mesmos utilizando tinta, adesivos,fitas, plastico, durex colorido e outros materiais.Alemde construir instrumentos de percussao nao convencionais atraves de materiaisreciclados, se pretende aprender a confeccao de instrumentos tradicionais.Apos aconfeccao, os alunos deverao fazer uma experimentacao com sons. Reunir todos osinstrumentos para ouvir cada um e analisar as caracteristicas de cada material:quais os que podem produzir sons curtos ou longos, quais podem variar aintensidade, se sao graves, agudos, se podem ser afinados, se produzem apenasruidos.Segue algunsinstrumentos para confeccao:o MaracasMateriais: Garrafas vazias, de vidro oude plastico ou iogurte colados um ao outro; lata de leite em po. Areia,pedrinhas ou sementes, fita-cola.Como fazer: Arranja-se dois copos deiogurte previamente lavados e secos. Dentro de um deles coloca-se sementes,areia ou pedrinhas. Consoante a quantidade e o tipo de material a maraca soarade diferentes formas. Cola-se o outro no topo e cola-se os dois com fita-cola. Como tocar: Basta agitar e tentaracompanhar o ritmo de uma cancao ou inventar outros para jogar ao passa oritmo. o Pau-de-chuvaMateriais:Tubo de papelao (rolode papel toalha), 60 pregos, fita crepe, graos e/ou sementes ou conchinhas,papel ou corda para decoracao.Como fazer: 1. Coloqueum prego a cada centimetro seguindo a espiral do tubo. Vai precisar de cerca de30 pregos para cada rolo. 2. Passe uma fita crepe em volta do tubo para seguraros pregos no lugar. 3. Corte dois circulos de papel um pouco maior que o furocentral do tubo, cole um dos circulos em uma das pontas, cubra o circulo com fitacrepe para selar, coloque um bom punhado de graos de arroz ou de feijao dentrodo tubo pelo lado aberto. 4. Coloque o segundo circulo de papel sobre aabertura do tubo e sele bem com fita crepe. 5. Decore com papel colorido oupintura indigena e faca acabamento com corda. Como tocar: Vire-o eouca o barulho da chuva. o MarimbaMateriais: 8 garrafas de vidro transparente iguais, suporte demadeira, barbante, agua, anilina evareta de metal.Como fazer: 1. Coloque as garrafas em linha reta e encha totalmente aoitava garrafa (da esquerda para adireita) com agua. 2. Percuta a primeira garrafa com a vareta de metal e afineas demais com o auxilio de um teclado, colocando a quantidade necessaria de agua para cadanota. 3. Amarre as garrafas com barbante no suporte de madeira.Como tocar: Percutir as garrafas obtendo notas variadas e pequenasmelodiaso SaxMateriais: 40cm de cano fino de