para a elaboracao dos relatorios parciais e relatorio geral de auto avaliacao da Escola Mul. Vereador Joao Prado.j) Novembro de 2012 a fevereiro de 2013: elaboracao dos relatorios parciais e do relatorio geral (provisorio) de auto avaliacao da Escola Mul. Vereador Joao Prado.k) Marco a abril de 2013: analise, discussao e apresentacao de sugestoes a Assessoria de Avaliacao, para a redacao definitiva da proposta de relatorio geral de auto avaliacao da escola.l) Maio de 2013: composicao da proposta de relatorio definitivo de auto avaliacao da escola, a ser apresentado ao COJPm) Maio de 2003: exposicao da proposta de relatorio definitivo de auto avaliacao da Escola Mul. Vereador Joao Prado ao COJP.n) Junho de 2003: significacao e encaminhamento da avaliacao externa da escola, conforme deliberado pelo COJP;o) julho a setembro de 2013: ampliacao das atividades pertinentes a avaliacao externa da escola e apresentacao de parecer a Escola Mul. Vereador Joao Prado pela Comissao de Avaliadores Externos.p) Outubro a dezembro de 2013: discussao do relatorio de auto avaliacao e do parecer de avaliacao externa da Escola Mul. Vereador Joao Prado, a fim de identificar e qualificar os pontos fracos e fortes no desempenho da escola, a serem destacados no relatorio definitivo de avaliacao institucional da Escola Mul. Vereador Joao Prado.q) Fevereiro de 2014: redacao da proposta definitiva de relatorio de avaliacao institucional da Escola Mul. Vereador Joao Prado.r) Marco de 2014: apresentacao da proposta definitiva de relatorio de avaliacao ao COJP.s) Abril de 2014: preparacao para a divulgacao do relatorio de avaliacao institucional da Unioeste.t) Abril de 2004: exposicao do relatorio de avaliacao a comunidade estudantil e a sociedade em geral.u) Maio de 2014: reavaliacao e inicio do processo de avaliacao institucional para o bienio 2014/2016.3.5 . Recursos NecessariosA execucao do projeto de avaliacao institucional da Escola Mul. Vereador Joao Prado (2012/2014) depende de colocar a avaliacao institucional num lugar de uma sequencia de recursos de diferentes naturezas. O fundamental refere-se ao empenho e participacao decisiva dos recursos humanos da instituicao, tanto na producao e organizacao das informacoes sobre o desempenho em dimensoes e indicadores de avaliacao, quanto na producao de relatorios e no exame, critica e apresentacao de sugestoes ao longo de todo o seu desenvolvimento. A necessidade desta participacao e as responsabilidades de cada setor da comunidade escolar encontram-se especificadas no projeto de avaliacao.Para a tabulacao e organizacao de informacoes para a avaliacao institucional sera necessario dispor do uso de equipamentos de informatica em geral. A reproducao de questionarios e copias de projetos e relatorios para discussao, tambem representam um gasto de recursos necessarios e de dificil calculo neste momento. Alem destes recursos, a Escola Mul. Vereador Joao Prado tambem devera prever a dispensa de horarios da Comissao de Avaliadores Internos para a tarefa. A impressao e distribuicao do projeto e relatorios tambem dependem de recursos financeiros a serem reservados pela instituicao. Enfim, ao decidir por dar prosseguimento a avaliacao institucional. A Escola Mul. Vereador Joao Prado tambem precisa prever os recursos para a execucao do projeto. QUANTO AO ENSINOA partir de sua experiencia pessoal na Escola Mul. Vereador Joao Prado, indique