Para Platao durante os primeiros dezoito anos da vida, o jovem dedicar-se-ia a Ginastica, a Musica e a Literatura, aprenderia a ler, escrever, representar e cantar e tomaria parte em muitos esportes. Aos 18, os rapazes que se mostrassem capazes continuariam a receber instrucao, ao passo que os demais cessariam os estudos e tornar-se-iam negociantes, mercadores, etc. Platao procurava empregar a educacao para a escolha de homens para os varios deveres de um grupo social. Em cada caso porem, procurava seleciona-los em termos de sua capacidade, segundo era descoberta pelo proprio sistema educacional. E evidente que Platao considerava a educacao uma questao de interesse estatal. Devia ser sustentada e controlada pelo Estado, sendo sua funcao selecionar e preparar homens para nele servirem. Platao acreditava que, se o Estado adotasse tal sistema educacional, teria uma sociedade ideal, na qual todos se dedicariam ao trabalho para o qual fossem aptos e estivessem preparados, e a sociedade, assim, seria feliz. Platao defendia que toda educacao era de responsabilidade estatal .Platao acreditava que a educacao das pessoas, ou seja, a aquisicao de conhecimentos, seria possivel controlar certos instintos , como a ganancia e a violencia. Dai podemos refletir sobre a educacao que a escola proporciona. E preciso educar o individuo para aumentar seus conhecimentos, mas e preciso que essa educacao seja oferecida somada a valores eticos e morais, somente assim temos uma educacao consistente. Platao foi o primeiro a pensar no ideal da escola publica. Segundo Ferrari (2006, p. 13), Baseado na ideia de que os cidadaos que tem o espirito cultivado fortalecem o Estado e que os melhores entre eles serao os governantes, o filosofo defendia que toda educacao era de responsabilidade estatal . Encontramos ai a origem da ideia da escola publica que hoje e uma realidade, porem se distancia dos ideais defendidos por Platao.Aristoteles, discipulo de Platao, inverteu as prioridades e defendeu o estudo das coisas reais como um meio de adquirir sabedoria e virtude. O sistema de ensino que ele preconizou era acessivel a um numero maior de pessoas. Aristoteles afirmava que o objetivo da educacao e fazer as pessoas virtuosas. Devia, portanto, haver tres periodos de treinamento, adaptados aos tres periodos do desenvolvimento do homem. O primeiro, que vai do nascimento aos sete anos de idade, seria inteiramente dedicado aos exercicios do corpo, como preparativos para o ensino escolar formal. O segundo seria o do ensino formal, indo dos sete aos vinte e um anos. Consistiria no ensino da Literatura, Musica, Ginastica, etc. Grande parte da obra que originou o legado aristotelico se desenvolveu em oposicao a filosofia de Platao, seu mestre e fundador da Academia ateniense, que Aristoteles frequentou durante duas decadas. Posteriormente, ele fundaria uma escola propria, o Liceu. Uma das duas grandes inovacoes do filosofo em relacao ao antecessor foi negar a existencia de um mundo supra-real, onde residiriam as ideias. Para Aristoteles, ao contrario, o mundo que percebemos e suficiente, e nele a perfeicao esta ao alcance de todos os homens. A oposicao entre os dois filosofos gregos ou entre a supremacia das ideias (idealismo) ou das