O direito de aprender esta relacionada a outros dominios e nao apenas aos da escola e tem entre seus objetivos superar a fragmentacao das experiencias educativas. "Um projeto pedagogico para a educacao integral considera as multiplas dimensoes da formacao humana e os diferentes contextos em que acontece, como a familia, escola, a comunidade proxima e a cidade (...)".Bibliografia:Material impresso do curso "Educacao Integral Integrada"* Todos os direitos autorais preservados. Dia DToda sexta-feira para os alunos do Nucleo de Educacao Integral-CECRIA e um dia especial, pois o Macro Campo Esporte e realizado no ginasio Poliesportivo. No dia 17 de junho os instrutores da sexta-feira Paulo Cesar (esporte e Recreacao) e Isabel Cristina (capoeira) resolveram proporcionar suas atividades na quadra Dobson Machado e no Centro de Convencoes. Em ambiente limpo,espacosoe com a natureza por perto uma enorme roda de capoeira foi organizada As meninas disputando uma partida de queimada No ensino da matematica, um trabalho com jogos representa uma atividade ludica que quando intencionalmente utilizado pelo professor, alem de propiciar o "aprender brincando", como dizia Platao deve ter o objetivo de desenvolver linguagem matematica, trabalhar estrategias de resolucao de problemas e tambem desenvolver o raciocinio logico.Visando atuacoes mais dinamicas dos alunos diante do aprender matematico, a professora Maria Neusa Dias, do Nucleo de Educacao Integral-CECRIA elaborou alguns jogos e apos sua confeccao disponibilizou-os em algumas mesas compondo uma alternativa interessante de trabalho.Os alunos esperam ansiosos pelo momento de utilizar os jogos. Deve ficar claro que nao e o jogo que trabalha a matematica, mas sim a intervencao pedagogica. A mediacao e orientacao do professor quanto aos procedimentos dos alunos ao jogar, questionando sobre suas jogadas e estrategias para que o jogar se torne um exercicio de aprendizagem e (re) criacao conceitual e nao apenas de reproducao mecanica do conceito.A visao da educadora:" A oficina de matematica foi equipada com varios jogos confeccionados nas proprias carteiras, com o objetivo de tornar a sala mais atrativa,agradavel e ludica. Os jogos tem sido um suporte de fundamental importancia no processo de ensino-aprendizagem. O jogo desperta o interesse, favorece a concentracao, o envolvimento mental das criancas, o desenvolvimento da autonomia, a interacao social, a construcao de valores, a capacidade de enfrentar situacoes, facilitando a aprendizagem, alem de ser uma forma prazerosa de aprender brincando."Maria Neuza DiasProfessora de Apoio a matematicaCoordenadoraMaria Aparecida Laudelino Santos O macro campo Prevencao e Promocao de saude, da Educacao em Tempo integral, coordenado pela professora Maria Alice Andrade e que tem como professora Polyana Lima desenvolveu em parceria com o curso de odontologia/Unimontes, atraves dos estagiarios Felipe e Abel, um projeto com diversas atividades educaionais, de protecao e recuperacao da saude bucal das criancas do Nucleo Abelha Rainha, situado no bairro Cidade Jardim.Criancas que precisavam de limpeza dos dentes, aplicacao de fluor, foram atendidas no ambulatotio do Posto de Saude do bairro, tudo feito apos diagnostico e autorizacao dos responsaveis pelas criancas e adolescentes. Professora e alunos Trabalho confeccionado pelos alunosMais um belo trabalho realizado... Os Nucleos de Atendimento de Educacao em Tempo Integral desenvolveram um trabalho dentro do Macro Campo Prevencao e Promocao