varios movimentos, em especial ao Hip Hop. Para esse movimento, o grafite e a forma de expressar toda a opressao que a humanidade vive principalmente os menos favorecidos, ou seja, o grafite reflete a realidade das ruas. Sendo assim uma arte extremamente urbana O grafite foi introduzido no Brasil no final da decada de 1970, em Sao Paulo. Os brasileiros por sua vez nao se contentaram com o grafite norte-americano, entao comecaram a incrementar a arte com um toque brasileiro, o estilo do grafite brasileiro e reconhecido entre os melhores de todo o mundo.Muitas polemicas giram em torno desse movimento artistico, pois de um lado o grafite e desempenhado com qualidade artistica, e do outro nao passa de poluicao visual e vandalismo. A pichacao ou vandalismo e caracterizado pelo ato de escrever em muros, edificios, monumentos e vias publicas. Os materiais utilizados pelos grafiteiros vao desde tradicionais latas de spray ate o latex. JustificativaPresenciamos em nossa sociedade dita pos-moderna uma crise de identidade, provocada por inumeros: ruptura do projeto familiar cristao; novas midias; liberalizacao sexual, dentre outros fatores. Isso se agrava nas cidades, onde as relacoes sociais mais complexas aglomeram as pessoas e paradoxalmente as distancia. Uma das principais consequencias dessa crise identitaria diz respeito as relacoes publico- privado com a poluicao visual. Sendo que em grandes centros urbanos a pichacao esta presente como parte da paisagem, a grande maioria destes delitos e cometida por jovens em idade escolar.Esta realidade nao e diferente em nossa unidade escolar, Colegio Estadual Nova Cidade em Aparecida de Goiania. Sendo a falta de informacao sobre O QUE E GRAFITE? O QUE E PICHACAO? A DIFERENCA ENTRE PICHACAO E GRAFITE, um dos principais motivos de tanta poluicao visual. Dai a importancia de um projeto que contemple essa tematica.Objetivo Geral:v Compreender as diferencas entre grafite e pichacao, entendendo o grafite como arte popular, mais que por ser popular nao passa a ser menos arte, mesmo sendo ate hoje marginalizada.Objetivos Especificos:v Analisar o complexo processo de formacao de uma obra grafite;v Entender o grafite como manifestacao artistica e principalmente como arte em toda sua plenitude;v Aprimorar nos alunos a visao de que o espaco publico os pertence, mas tambem pertence a coletividade;v Estimular nos alunos a compreensao de preservacao de espacos publicos e privados;v Diminuir a poluicao visual no ambiente escolar,v Enaltecer o espirito questionador, inovador, criativo e empreendedor dos alunos, professores e de todos envolvidos no projeto;v Desenvolver nos alunos habilidades em algumas tecnicas do grafite, alem de estimular-los na pratica artistica;v Promover a interacao e a colaboracao mutua entre os membros da unidade escolar. Metodologia:O projeto Nova Escola com Grafite destina-se as turmas da segunda fase do ensino fundamental, do 6o ao 8o ano. Para tanto e bom salientar que os processos de ensino aprendizagem proposto por este pauta-se no respeito e adequa-se as multiplas realidades e niveis de maturidade e ensino que os alunos se encontram. Assim como o respeito ao nivel de capacitacao e o curriculo oculto dos docentes.Este projeto sera dividido em tres etapas distintas, porem complementares:v Primeira etapa composta por aulas teoricas que