Ser comprometido, competente, etico, dar assistencia, monitorar os recursos, garantindo a instituicao um trabalho de qualidade. Buscar a efetivacao entre todos os atores do processo educativo numa dinamica de respeito as diversidades particular de cada um. Definir com base nos criterios pedagogicos o calendario, o horario, as normas e as demais condicoes para o funcionamento da instituicao. Desenvolver dentro da escola a acao de aproximacao da familia e da comunidade para participarem ativamente da vida escolar de seus filhos. Garantir a articulacao e a participacao entre todos os segmentos da escola na elaboracao da proposta pedagogica, na preparacao do plano de trabalho e na organizacao do curriculo. Assegurar aos educandos a formacao indispensavel para o exercicio de sua cidadania, tornando a escola um espaco democratico e de fortalecimento as praticas pedagogicas. Administrar com transparencia todos os recursos destinados a educacao, tendo como base a nova forma do fazer coletivo. Promover mensalmente reunioes com pais, supervisores e professores para apresentar o diagnostico com o rendimento escolar de seus filhos, e juntos buscarmos solucoes. Ter visao global de todas as necessidades e problemas da escola no processo de construcao da gestao democratica. Criar mecanismos de contribuicao para a superacao do comodismo da comunidade escolar no processo de construcao da gestao democratica. Dalvaneide Linhares O presente artigo de Almerindo nos traz reflexoes sobre as grandes transformacoes que vem ocorrendo no mundo, em virtude da globalizacao e da acelerada mudanca tecnologica, alterando concepcoes tradicionais relativas ao Estado-Nacao; gerando conflitos na sociedade que busca encontrar meios as mudancas alternativas para exercer dignamente a sua cidadania. Assim sendo, enquanto gestora tenho buscado proporcionar um trabalho que visa diante das mudancas superar as dificuldades, promovendo praticas inovadoras, com flexibilidade, na perspectiva de garantir uma educacao igualitaria para todos. Uma vez que, apesar de todo acesso ao conhecimento e as novas tecnologias, nem sempre os nossos docentes estao aberto a adequa-las ao sistema de ensino. Cabe a nos enquanto gestores buscar subsidios que venham contribuir sistematicamente na melhoria da nossa pratica pedagogica, tendo em vista acoes que venham priorizar o trabalho coletivo entre todos que fazem a educacao, so assim estaremos contribuindo para a promocao de uma escola cidada, onde todos possam diretamente participar das tomadas de decisoes como ser, critico, social e consciente da sua cidadania.Com as mudancas impostas no processo de globalizacao a sociedade sofre influencias cada vez mais consequentes em seu padrao de organizacao. Segunda Parellada (2002) essas transformacoes fazem parte do processo de reestruturacao, o qual pode fragilizar o sentimento de seguranca das pessoas, com a falta ou a diminuicao da solidariedade. Processo este que Pereira (1995) considera contraditorio, pois se por um lado pode causar desestabilidade emocional, por outro proporciona a emancipacao de segmentos que tradicionalmente se encontravam ou ainda se encontram presos nos limites de sociedades conjugais opressoras. Tanto a globalizacao como a cidadania fazem parte da historia humana, onde se reflete criticamente o modelo de sociedade voltada para a competitividade, sendo que nem todos participam e atuam com os mesmos direito, ficando parte marginalizada da economia global.Como resultado dessas mudancas o sistema educacional