ESTADO DO TOCANTINSSECRETARIA DA EDUCACAO E CULTURADIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONALESCOLA EST. PROFa ALCIDES R. AIRESCNPJ: 034954550001-13 RADIO ESCOLAESCOLA EST. PROFa ALCIDES R. AIRESANTENADA NAS ONDAS DO RADIOEste projeto apresenta Pre-requisitos para implantacao de uma radio Escolar Comunitaria na EEPARA com objetivos Pedagogico.Autor do Projeto: Jose Batista Ferreira Fernandes. Graduado em Geografia. Porto Nacional TO 2009. SUMARIOJustificativa ----------------------------------------------------------------------------03 e 04Objetivos ---------------------------------------------------------------------------------- 05Metodologia --------------------------------------------------------------------------------- 06Necessidades Para Funcionamento da Radio ------------------------------------- 07Grade de Programacao da Radio -----------------------------------------------08 e 09Cronograma -------------------------------------------------------------------------------- 10Referencias Bibliografica ---------------------------------------------------------------- 11Anexos---------------------------------------------------------------------------------------- 12JUSTIFICATIVA O Radio e um veiculo de comunicacao de massa capaz de informar, entreter e interagir. O radio e um meio de comunicacao de grande alcance social. Atraves desta midia, pessoas das mais diferentes classes sociais, niveis intelectuais, religioes, etnias e outras diferencas sociais, tem acesso a informacao e ao entretenimento. E sem duvida um veiculo democratico e tem um papel importante na transmissao de conhecimentos. A escola tambem tem esse papel social, no entanto, a linguagem do radio e mais acessivel ao seu publico, o que em muitas ocasioes nao acontecem na escola por motivos mais variados. A deficiencia no processo de comunicacao entre escola e aluno e tida como um dos entraves na concretizacao do processo ensino-aprendizagem e utilizar estrategias de comunicacao de radio neste processo e ampliar as possibilidades de sua concretizacao e estas seriam: -uso adequado da voz;-utilizacao de recursos de audio para facilitar a transmissao de conhecimentos;-adaptacao de processos educativos com uso do radio;-criacao de laboratorio de comunicacao no qual o aluno podera mostrar sua capacidade criativa, de trabalhar em equipe;-contato com pais de alunos da zona rural e urbana-possibilidade de mostrar seu talento, sendo algumas das vantagens que este projeto proporcionara. Com uma comunicacao cada vez mais envolvente e uma participacao cada vez mais parceira entre educadores e educandos, o ensino de modo geral devera minimizar, consideravelmente, as criticas a respeito do ensino publico. As novas demandas sociais e profissionais exigem cidadaos que saibam superar-se em situacoes problema e integrar-se em equipe, Sabe-se que este instrumento podera somar-se ao processo de ensino escolar beneficiando diretamente os participantes do projeto. Pensando na melhoria da qualidade de ensino desta Unidade Escolar Professora Acides Rodrigues Aires, este projeto foi elaborado com intuito de possibilitar novas formas de ensino e solicita ao Ministerio das Comunicacoes na pessoa do Senhor Ministro a autorizacao legal para o funcionamento por entender a real necessidade da radio como elo entre escola e comunidade. Em suma, o Projeto Radio Escola amplia a possibilidade na melhoria da qualidade da comunicacao auxiliando o processo de transmissao de conhecimentos. Alem disso, proporcionar condicoes para que o participante adquira experiencia antes de sua atuacao social, sobretudo, profissional. Disponibilizar tecnicas e experiencias para melhoria na habilidade da comunicacao o que atingiria diretamente demandas de ensino. Portanto, implementar a linguagem de radio no processo de ensino, cria uma nova alternativa para estimular a melhoria da qualidade da educacao combatendo a evasao e a repetencia oferecendo condicoes de trabalho aos profissionais envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. OBJETIVO GERAL Estruturar um nucleo de comunicacao de radio com