Entendendo a Psicologia Infantil.A Psicologia Infantil e uma area que como o proprio nome indica se debruca sobre a crianca e o seu funcionamento. E uma area muito vasta que abrange a faixa etaria desde o nascimento (ou ate desde a gestacao), ate a adolescencia. Para o tecnico perceber bem a crianca, e necessario que tenha presente as varias etapas do seu desenvolvimento, desde a gestacao ate a fase quase adulta. Durante este processo a crianca vai ultrapassar fases nas quais se vai desenvolvendo e adquirindo competencias que vao ser essenciais para se tornar num adulto saudavel tanto fisica como psiquicamente, desenvolvendo assim tambem a sua personalidade.A crianca deve ser vista como um todo, emocionalmente e intelectualmente, estando estas duas componentes intimamente interligadas enquanto se vao desenvolvendo. A forma como uma crianca desenvolve os seus afectos vai influenciar a forma como se vai desenvolver cognitivamente e o inverso tambem acontece. Quando uma crianca aparenta ter dificuldades de aprendizagem, o tecnico nao deve cingir-se a avaliacao da area cognitiva sem perceber que outros condicionantes possam existir na sua vida familiar, cultural e emocional, que impecam a crianca de fazer uma aprendizagem adequada. Uma crianca que esteja a vivenciar problemas no seu meio familiar, por vezes nao se consegue abstrair deles e concentrar-se nas tarefas escolares. O inverso tambem ocorre, por exemplo, uma crianca que sinta dificuldades em aprender, pode comecar a sentir baixa auto-estima, que se traduz numa imagem negativa de si propria e isso vir a prejudicar ainda mais esse problema. No entanto, nao sao so estes dois exemplos que acontecem, a crianca que tem problemas familiares que condicionam a sua aprendizagem, e que vao traduzir-se em maus resultados escolares, levam-na tambem a sentir-se incapaz quanto as suas competencias, quer no seu ambiente familiar, quer na escola.Inicialmente e a familia e o meio onde a crianca esta inserida que vai determinar o seu desenvolvimento adequado. Isto pressupoe que na sua vida emocional existam uma figura materna e uma figura paterna e que as relacoes entre si sejam equilibradas. Para uma boa adequacao social e necessario que se de uma boa integracao das regras e limites. Os pais tem que saber dizer NAO na dose necessaria, de forma a que a crianca consiga suportar adequadamente a frustracao (Strecht, 2005). O pediatra e psicanalista Winnicot, referia que "a mae deve ser suficientemente boa", quer com isto dizer que os pais devem corresponder as necessidades dos filhos, mas ensinando-lhes que nao poderao ter todas as suas necessidades satisfeitas no imediato.E apos a entrada para a escola, onde a crianca passa a maior parte do tempo, que os problemas vao comecar a surgir, com uma sintomatologia especifica em forma de perturbacoes da aprendizagem e/ou comportamentais e/ou somaticos. E assim necessario que os tecnicos de ensino e os pais saibam identificar quais os sintomas e encaminhar a crianca para um tecnico da area do desenvolvimento infantil. Em resumo, o desenvolvimento e a maturacao da crianca sao por si fontes de conflitos que, como qualquer conflito, podem suscitar o aparecimento de sintomas (Marcelli, 2005), por isso, quer em