Foto: Divulgacao / SEIND- AMUma politica nacional de educacao que respeite as diferencas e atue de forma plural foi defendida nesta sexta-feira (22) em Manaus, pelo titular da Secretaria de Estado para os Povos Indigenas (Seind), Bonifacio Jose Baniwa, durante o segundo dia do Seminario Educacao do Campo na Amazonia: realidade, utopia e fazimentos.De acordo com o secretario, a grade curricular nas escolas indigenas deve priorizar o ensino em duas linguas, integrando conhecimento tradicional e contemporaneo, sem interferir na cultura indigena.Queremos formar pessoas para que elas possam fazer o seu dia a dia na aldeia, com atividades de pesca, caca e a preservacao do territorio; como tambem, formar pessoas para que enfrentem o mundo, resumiu Bonifacio Jose, em meio ao debate realizado no auditorio da Fundacao Amazonas Sustentavel (FAS).O objetivo dos organizadores e analisar a realidade da educacao em comunidades ribeirinhas, a partir de pesquisas em campo sobre a qualidade de ensino como os principais desafios da educacao em zonas do interior do Estado.Destinado a gestores, diretores, professores e pesquisadores, o seminario tambem reuniu especialistas, como a coordenadora de Educacao do Instituto Ayrton Sena, Ines Kissil; a gerente de meio ambiente da Fundacao Roberto Marinho, Andrea Margit; e o superintendente geral da FAS, Virgilio Viana.Alva Rosa Vieira, do povo Tukano e gerente de Educacao Escolar Indigena da Secretaria de Estado da Educacao (Seduc/AM), sentou a mesa das discussoes no dia anterior, mas tambem participou ativamente do debate desta sexta-feira.Desenvolvimento sustentavelComo meta, o seminario discutiu o futuro da educacao na Amazonia e as solucoes inovadoras para eu ela contribua com o desenvolvimento sustentavel na regiao.Para Ines Kissil, que participou com o secretario da Seind da tematica E possivel enfrentar a realidade atual com as politicas publicas existentes? O que falta para caminharmos rumo a utopia?, a politica de educacao deve fazer investimentos em profissionais, que lidam com os alunos (professores, orientadores, gestores); em conhecimentos (tecnologias, grandes pesquisas); em tempo e em sonhos.Nosso compromisso e formar pessoas dos quatro aos dezessete anos, que sejam cidadaos desenvolvidos, criancas equilibradas, disse Ines. A segunda mesa redonda do dia discutiu sobre Experiencias exitosas de educacao do campo: apresentacao de casos. Um dos destaques foi a apresentacao de um projeto educacional que deu certo em uma Reserva de Desenvolvimento Sustentavel (RDS) localizada no Vale do Jurua e que beneficia comunidades ribeirinhas de municipios como Carauari (a 702 quilometros de Manaus). Texto e Foto: Assessoria de Comunicacao SEIND Clique na imagem para ampliar a visualizacaoA coordenacao do Projeto Intersecao convida a comunidade universitaria para participar do VII Ciclo de Encontros Interdisciplinares a ser realizado no dia 27 de agosto de 2014 as 18h, no Auditorio Rio Solimoes da universidade Federal do Amazonas (UFAM) com o encontro entre os professores Carlos Rubens Costa , da Faculdade de Educacao ( FACED) e Mestre Jerry Luiz Soares, do Curso de Filosofia, que dialogarao em torno do tema `Galileu, o mensageiro das estrelas , com mediacao do Professor Doutor Fancisco Guerra Ferraz.O Projeto Intersecao e uma Acao de Extensao vinculada ao OIKOUMENE Nucleo de Estudos e Pesquisas de Religiao, Cultura e Imaginario, do