maio de2014, no Auditorio Ariquemes, o 1o Encontro dos lideres de turmas das EscolasEstaduais, contemplando alunos de Ariquemes e jurisdicao.Aprofessora Elenice Cristina da Rocha Feza, Vice - Diretora da FAAr, fez aabertura do evento e enfatizou o objetivo especifico do encontro com osrepresentantes de turmas, que e proporcionar trocas significativas deconhecimento e experiencia aos participantes e, principalmente fortalecer oprotagonismo juvenil nas escolas, buscando o desenvolvimento da autonomia,consciencia e cidadania dos jovens.Aprofessora Osmarina dos Reis, Coordenadora Regional de Educacao de Ariquemes eVale do Jamari em nome do Governo do Estado de Rondonia e CoordenadoriaRegional de Educacao falou a respeito da importancia do evento e agradeceu aequipe pedagogica da CRE e a parceria com as Faculdades Associadas de Ariquemes-FAAr.Paramaior enriquecimento cultural e artistico contou-se com a participacao do Coralda Escola Estadual Francisco Alves Mendes Filho com as musicas: Ficoassim sem voce de Claudinho e Buchecha e outra em homenagem as maes,sob a regencia do Profo Gesiel Goncalves dos Reis (foto 10 e 11). Logoapos, foi convidado o aluno Mayco Bruno do Carmo Strelow dos Santos, quecontribuiu com muito brilho e vivacidade, a partir da Parodia- Que pais eeste? (Foto 05). Houve tambem a apresentacao das alunas da Escola EstadualRicardo Cantanhede: Natalia, Laura, Pamela, Maria e Gabriela que apresentaramuma experiencia, com conhecimentos que foram socializados com todos ospresentes. (Foto 12)Emcontinuidade aos trabalhos, a Psicologa e professora da FAAR, Daniela OliveiraGraeff foi convidada para coordenar e conduzir o encontro enfatizando arelevancia do tema Protagonismo Juvenil, assim como as contribuicoesdos jovens no meio em que estao inseridos.Nestaperspectiva, a FAAr desempenha mais uma vez uma de suas grandes funcoesinstitucionais, a de contribuir com a qualidade de vida e o bem-estar dasociedade, ao promover parcerias para estudos, debates e troca deexperiencias tao significativas a grande regiao de Ariquemes.Aoconcluir o encontro a Coordenadora Pedagogica da CRE, Jaisa Machado agradeceu aparceria da FAAr, bem como, todas as pessoas e Escolas Estaduais que se fizerampresentes: Escolas Jardim das Pedras; Albina Macio Sordi; Heitor Villa Lobos;Cora Coralina; Carmem Ione; Ricardo Cantanhede; CEEJAAR; Francisco AlvesMendes; Anisio Teixeira; Migrantes; Frei Henrique de Coimbra; Antonio FranciscoLisboa. Os resultados foram surpreendentes, a partir dasfotos no 1 e 2, pode-se perceber a satisfacao dos alunos, o envolvimento daequipe gestora e evidenciado nas fotos 3e 4.A medida que se relata as atividades realizadasneste evento, entende-se que, a musica pode estar relacionada aos processosdemocraticos, e se insere na construcao de conhecimentos inclusos nas acoes quecontribuem com o protagonismo juvenil, porque musica e emocao, prazer, alegria e encantamento, por isso odesenvolvimento educativo queira, ou nao, se interliga aos procedimentos eartes musicais que pairam no contexto social. Ao encerrar este relato de experiencia, noscolaboradores da FAAr, podemos dizer que existem ocasioes que sao especiais,mas ha outras que sao imprescindiveis, pois o processo educativo constada inter-relacao teorica/pratica e essencialmente dos momentos de convivencia.___________1FEZA, Elenice Cristina Rocha & 2CAMPOS P. MariaHelena. Protagonismo Juvenil: FAAr e SEDUC no encontro estudantil darede estadual de ensino. Ariquemes, Rondonia: IESUR Vice-Diretora e DiretoraAcademica, maio, 2014.ReferenciasCOSTA, Antonio C. G.da. Mais que uma lei.Sao Paulo: Instituto Ayrton Senna, 1997. COSTA, Antonio Carlos Gomes da. Protagonismojuvenil: adolescencia, educacao e participacao democratica.