Educacao (SMED), Direcao e nucleos pedagogicos. OBS:Este sistema de ensino NAO permite abordagem religiosa e NAO tem a finalidade de impor algum tipo de seguimento. BiografiaEnsino Neo-humanista foi proposto por (Prabhat Ranjan SarkarAnandamurti) com vista a expandir e elevar os sentimentos humanos em direcao a Consciencia Suprema, tornando o homem ciente de suas responsabilidades consigo mesmo e com relacao aos seus irmaos e ao reino dos animais e das plantas. Essa perspectiva humana e enfocada no curriculo da Educacao Neo-Humanista para criancas, atraves de historias, musicas, jogos, dancas e exercicios ritmicos e energeticos, respiracao, relaxamento e meditacao de maneira a despertar nas criancas todas as suas potencialidades, libertando-as de eventuais depressoes, complexos, temores, agressividade, tensoes, egoismo e trazendo-lhes equilibrio fisico, mental espiritual.A educacao Neo-Humanista e uma educacao que, ao inves de reprimir ou bloquear os niveis superiores da mente, integra todos os aspectos da existencia da crianca: corpo fisico, sentidos, intelecto, emocao, imaginacao criativa, intuicao e espirito. O proposito da educacao Neo-humanista e de formar individuos que sejam verdadeiros exemplos de saude fisica, capacidade mental, disciplina, higiene, moralidade, equilibrio emocional, solidariedade e compaixao com toda a criacao pelo despertar da intuicao e espiritualidade.Educacao Neo-humanista no BrasilPrincipios da Educacao Neo-HumanistaSao educados aqueles que aprenderam muito lembraram muito e fizeram usode seu conhecimento na vida diaria. As suas virtudes eu chamo educacao P.R.Sarkar A filosofia da educacaoreconhece, sobretudo a importancia da aprendizagem do repeito e do amor. Istose chama Neo-Humanismo. O Neo-Humanismo expande a filosofia implicita nohumanismo para abranger com amor toda a criacao e compreender a inter-relacaode todas as coisas.As criancas sao estimuladas para que aprofundem e estendam suapreocupacao nao somente para o bem estar dos seres humanos, mas tambem para deoutros seres vivos, por exemplo as plantas e os animais.As criancas vem ouniverso como um todo integrado com todos os fenomenos correlacionados einterdependentes.A educacao Neo-Humanista baseia-se em 10 principios que norteiam todotrabalho1.Despertar a sede peloconhecimento e o desenvolvimento de toda a personalidade humana;2. Educacao baseada naetica;3. O despertar daconsciencia espiritual;4. Enfoque integrador daaprendizagem;5. Cultivo da esteticaem todas as disciplinas;6. Valorizacao dacultura propria e da de outros lugares;7. Uma nova conscienciado meio ambiente;8. O educador comoexemplo;9. O espirito doservico;10. Expansao da consciencia social e do sentido de justica;1.Despertar a sede pelo conhecimento e o desenvolvimento de toda apersonalidade humana:A Educacao Neo-Humanista se baseia na premissa de que as criancaspossuem um desejo inato de aprender a desenvolver-se. O objetivo e despertar asede de conhecimento que se encontra no interior delas. Reconhece que existe emcada crianca uma gama enorme de potencialidades e cre que ela pode esforcar-separa alcancar algo de grandioso.A educacao Neo-Humanista facilita o desenvolvimento de todos os niveisda personalidade humana: fisico mental e espiritual. Reconhece que cada criancaevolui em seu proprio ritmo, e procura satisfazer suas necessidades individuais.2. A educacao baseada na etica:A etica e a essencia do desenvolvimento moral da crianca.Os valoresmorais sao a base de individuo equilibrado e de uma sociedade harmoniosa. ONeo-Humanismo tem 10 conceitos eticos universais que sao permanentementeincentivados:- Nao cometer danos;- Veracidade;- Nao roubar;- Amor Universal;- Vida simples;- Limpeza;- Coracao contente;- Solidariedade;- Leitura inspiradora;- Meditacao e auto-aperfeicoamento3. O