A oficina de encerramento do semestre foi realizada no dia 22 de Marco na Escola de Danca da UFBA. Teve como foco a construcao de imagens corporais a partir do toque e descricao.Com olhos vendados os videntes estiveram em contato com pessoas com deficiencia visual no desenvolvimento da atividade.Criou-se um jogo de adivinhacao e reproducao como estimulo para fazer o movimento do outro sem o uso da visao. Dessa forma,foi possivel perceber as facilidades de dificuldades de entender o movimento atraves da sua descricao e sua visualizacao com diversas partes do corpo para tentar se aproximar das percepcoes de uma pessoa cega. Intervencao ACCS Acessibilidade em Transito Poetico nas Obras Sociais Irma Dulce- As Cirandas tematicas sobre o mar se desenvolveram na tentativa de familiarizar cores,movimentos,historias,sons,imagens e diversos elementos do universo marinho. Percebendo-se o distanciamento com o tema em questao e o quanto a tematica poderia desenvolver cirandas, foram pesquisadas diversas possibilidades de vivencias ludicas,prazerosas e potencializadora de movimento. No dia 25 de Janeiro de 2013, as 14 horas, demos inicio as atividades do Grupo de Pesquisa Poetica da Diferenca (Escola de Danca-UFBA), coordenado pela Profa Dra Fatima Daltro, junto aos internos do Hospital Sto Antonio, administrado pelas Obras Sociais de Irma Dulce, na Cidade Baixa.Saimos da Escola de Danca ajustando os pontos da oficina que seria realizada naquele primeiro dia. Em mim, a ansiedade costumeira que ataca a cada novo trabalho, novo projeto, novos encontros. Nao sabiamos o numero de participantes, quais os graus e tipos de deficiencia que encontrariamos, se a sala era adequada ao trabalho, enfim, informacoes importantes que determinariam nossa maneira de trabalhar.Fomos recebidos pela equipe do Hospital que nos direcionou ao ambiente onde trabalhariamos. Organizamos o material enquanto os participantes chegavam. O grupo era formado, principalmente, por jovens e adultos com deficiencia intelectual com varios diagnosticos. Havia tres cadeirantes, contando comigo, num grupo composto por mais de 25 pessoas, incluindo a equipe de trabalho. O espaco era pequeno para tanta gente se mover, dancar.Comecamos numa grande roda de apresentacao, unindo fala e movimento. Neste momento ja percebiamos os niveis e as possibilidades corporais de cada participante, uns com menos e outros com mais comprometimento motor e/ou cognitivo. E eram essas diferencas que nos interessavam ali, como cada um se relacionaria com o que estava sendo compartilhado e de que maneira eles mesmos proporiam novas provocacoes, fazendo emergir novas poeticas. Importante salientar que o ponto focal desta pesquisa nao e a deficiencia, mas as possibilidades corporais que aquele, ou qualquer, grupo apresenta. Entendemos o corpo como Corpomidia (KATZ & GREINER, 2005), este conceito propoe que corpo e ambiente existem em um inestancavel fluxo de trocas/contaminacoes, sublinhando que tanto um como o outro so existem nestas trocas incessantes (KATZ & GREINER, 2011). Compreendemos tambem que num espaco de pesquisa, como este em que estamos inseridos, nao ha hierarquias de saberes, estamos TODOS em constante troca e compartilhamento de experiencias e conhecimentos e que a danca e um eficaz meio para dialogos e reflexoes que surgem do/no proprio corpo, qualquer que seja este corpo, quer com deficiencia ou nao. Nesse