ligada, de maneira radical, a problemas sociais, etnicos, economicos e politicos de tal gravidade, a literatura infantil perde suas caracteristicas de literariedade par ser tratada como simples meio de transmitir valores. Ou e lida exclusivamente em funcao de seus estereotipos sociais. CRITERIOS E MORALIDADES DE CRITICA LITERARIA A critica e um artificio mais improdutivos entre nos, mesmo sendo tao importante campo da cultura. Deixando de lado as provaveis causas ou fatores que impedem o amplo desenvolvimento da critica brasileira em geral, examinemos mais perto o que e (ou pode ser) a critica literaria (de literatura para criancas ou adultos). De que maneira geral, a analise avanca atraves de uma serie de perguntas: a. O que a obra transmite? Qual e seu enredo, assunto, trama, efabulacao? b. Como isso e expresso em escritura literaria? Quais os recursos de linguagem, de estilo ou de estrutura escolhidos pelo autor? Qual a intencao que predominou nessa escolha: a etica? (A primeira da enfase ao fazer literario, a segunda, aos padroes de comportamento...) c. Qual a consciencia de mundo (ou sistema de valores) ali presentes ou latente? Ha ou nao coerencia organica na construcao da obra? Entre estilo, recursos expressivos, problematica e consciencia de mundo? (E essa organicidade que lhe da o valor de obra literaria.) d. Qual a intencionalidade do autor que pode ser percebida na obra? Qual seria a sua finalidade em relacao ao leitor? Divertir, instruir, educar, educar, emocionar, conscientizar...? A analise nos permite conhecer o grau de criatividade que a obra o seu maior ou menor valor literario. 15 7 - PLANO DE AULA: Escola: Estadual Marechal Castelo Branco. Diretora: Maria das Dores L. da Silva. Academicas: Silvia Marinho dos Santos. Disciplina: Estagio Supervisionado III: Docencia em Literatura Brasileira. Duracao: 40 Minutos Periodo de realizacao: Maio 2011. Assunto: Contextualizacao Historica e Social da Escola Literaria Modernismo, a importancia da Semana de Arte Moderna para este estilo e a bibliografia do autor Graciliano Ramos. III OBJETIVOS: GERAL Conceituar o contexto Historico-social do modernismo, comentar sobre a importancia para a producao Literaria da semana de arte Moderna no Brasil e explanar a bibliografia de um icone deste estilo Literario, Graciliano Ramos. ESPECIFICO: Identificar o estilo literario Modernismo no Brasil e sua contribuicao para a producao Literaria Brasileira. IV METODOLOGIA: Apresentacao de Slides com a explicacao dos conteudos atraves de aula expositiva. A seguir sera exibido um Slides com uma atividade de fixacao, baseada no que foi explanado no assunto exposto sobre O modernismo com o intuito de fixar o assunto. V - RECURSOS: HUMANOS: professora e alunos. MATERIAIS: Data Show, computador. Slides, Pincel para quadro, papel A4, Xerox do conteudo a ser trabalhado e o exercicio, caderno, caneta ou lapis para anotacoes. 15 Escola: Estadual Marechal Castelo Branco. Diretora: Maria das Dores L. da Silva. Academicas: Aline Marinho dos Santos. Disciplina: Estagio Supervisionado III: Docencia em Literatura Brasileira. Duracao: 40 Minutos Periodo de realizacao: Maio 2011. Assunto: Caracteristicas Gerais do Modernismo: na poesia e na prosa e explanacao sobre a obra Vidas secas de Graciliano Ramos III OBJETIVOS: GERAL Conceituar O Modernismo, explicar suas principais