emvista que o Brasil possui 192 376 496 habitantes estimados em 2011 [5].Este numero de 41,6% chegou a sermuito menor em anos anteriores, como podemos inferir observando a pesquisa"TIC Domicilios e Empresas 2010 - Pesquisa sobre o uso das tecnologias deinformacao e comunicacao no Brasil", observe figura 3, que aponta que 27%dos domicilios brasileiros possuem acesso a internet (devemos ressaltar queesta porcentagem refere-se ao numero de domicilios e nao de usuarios). Na pesquisa os motivos apontados pelosindividuos para que o acesso a internet nao ocorra referem-se a problemas decusto e de infra-estrutura. 49% nao possuem internet devido ao alto custo, oque e um julgamento de valor segundo Durkheim, pois o preco pode serconsiderado alto pela parcela da sociedade citada, enquanto nao e consideradoalto pelo restante; enquanto 23% nao possuem internet por falta dadisponibilidade na area onde tais individuos residem, que no caso e consideradoum julgamento de realidade, pois simplesmente nao ha disponibilidade na area oua area (ou ate mesmo cidade) nao tem cobertura fornecida pela empresa prestadorade servicos, etc. Outras porcentagens, como pode serobservado na figura 3, representam a falta de interesse dos individuos (16%) ea falta de habilidades dos mesmos (12%); ambas as alegacoes constituem dejulgamentos de valor, pois como anteriormente dito no caso das pessoas quealegavam um alto custo da internet, estas alegacoes sao passiveis de seremaceitas por parte da sociedade, bem como sao passiveis de nao serem aceitaspela mesma parte da sociedade em questao.Figura3 Grafico com osmotivos para falta de internet no domicilio. Fonte: TIC 2010 O acesso de todos a internet, comocitado anteriormente, faz parte de um processo de (pesquisa TIC 2010, p. 143)"universalizacao da banda larga e da democratizacao do acesso ainformacao", tal processo (ou podemos nos referir aos fins de taisprocessos) pode(em) ser visto(os) (seguindo os pensamentos de Durkheim) como umfato social tanto no ambito cientifico mundial como no ambito do individuoordinario que cresce em uma sociedadeque esta familiarizada e habituada com a grande quantidade de informacaoabsorvida diariamente atraves de todos os meios de comunicacao existentes.Podemos assim exemplificar e explanar as duas situacoes: Na primeira podemosdizer que em um mundo onde toda a descoberta cientifica e avanco tecnologicosao compartilhados (para entao serem aperfeicoados), existe uma coercao de talsociedade cientifica sobre o profissional que esta no comeco de sua carreira,de modo que tal profissional passe por uma adequacao a esta sociedade naturalmente.No segundo caso o individuo cresce rodeado de informacoes, fazendo assim comque tal individuo esteja rapidamente familiarizado com o livre e amplo acesso ainformacao presente em sua sociedade.No Brasil e necessaria uma politicamais eficaz que proporcione um maior numero de lares conectados a rede, gerandouma maior inclusao da sociedade na internet. Nessa sociedade, as instituicoes,em especial a escola, tem como funcao a reproducao dessa ordem e atransformacao dos individuos para adaptarem-se ou inserirem-se nela, apontavaDurkheim (1967). Logo, o significado do termo inclusao, na perspectivamoderna, implica um modelo onde todos serao inseridos, introduzidos, adaptados.A sociedade deve se mover como umtodo, pois, como aponta Durkheim, a importancia da insatisfacao do individuo noprocesso de desenvolvimento dos modelos sociais. A dinamica aplicada em umacomunidade limita o senso de insatisfacao. Pois