Neste trecho do video do Programa de Formacao de Professores Alfabetizadores (Profa), do MEC, Emilia Ferreiro fala sobre o uso do computador na alfabetizacao de adultos. Na sequencia, e apresentada uma aula em que os alunos adultos escrevem no computador um texto que sabem de memoria. A autoestima e o conjunto de crencas e atitudes que voce tem em relacao a simesmo e ao pensamento do outro com relacao as suas capacidades. Poderiamosdizer que a autoestima e ter amor proprio, e se gostar, e ser positivo emrelacao aos acontecimentos da vida, por piores que parecam. Ter autoestima e ter autoconfianca, e ser feliz, ter autorrespeito, ser seguro.E gostar do mundo. Todavia, todos estes conceitos de autoestima nao saoaplicados aos alunos de EJA, pois vivem uma realidade que os faz desacreditarna sua propria capacidade cognitiva, e seu amor proprio esta comprometidos comtoda sua trajetoria sofrida de vida e sua consciencia no seu valor pessoal;cabendo ao educador desses alunos o grande desafio de encontrar meios de fazertodos eles acreditarem em seu potencial.O que nao podemos nunca e esquecer, que o homem e um ser em constantemovimentacao, adaptacao, evolucao e busca, incessantemente, novas descobertas eacaba por se desafiar na busca do que acredita ser ideal, podendo incluir afamilia ideal, a situacao economica ideal, a sociedade ideal e incluindo nesta,a busca por uma educacao ideal oferecida a todos pelas leis educacionais dopais.O que os educadores de EJA necessitam e ter mais consciencia de que aeducacao ideal para todos os individuos contribuira na formacao de umasociedade mais humanizada e competente, mas o que nos deparamos nessamodalidade de ensino sao com situacoes assustadoras que ocorrem no processoeducativo, sistemico e assistemico, de nossos jovens e adultos, que ja trazemconsigo uma imagem destruida e sacrificada por sua condicao socioeconomica aolongo de toda sua vida. E papel do educador e amenizar e permitir a esse grupo de alunos maisconfianca, adquirindo sua autoestima e, assim trabalhando com a formacao deseres humanos, na gestao de pessoas que precisam estar atentos a tudo queocorre ao seu redor, administrando profissionalmente, estes alunos de EJA paraenfrentarem as novas situacoes no seu cotidiano.Sao muitos os desafios a serem enfrentados num ambiente escolar de alunosjovens e adultos, principalmente, no que diz respeito ao amor proprio dessesindividuos que perderam sua autoestima, mediante as dificuldades que a vida osconduziu. Por este motivo, o processo de formacao pela qual o profissional daeducacao passa a requerer e a qualidade e o comprometimento de todos osenvolvidos. E os professores engajados nesse ensino devem conhecer asdificuldades e os desafios diarios de um ambiente escolar alfabetizador dejovens e adultos, atuando numa pedagogia transformadora e nao reprodutora.A autoestima, um assunto de que muito se fala dos alunos de EJA, mas sobre oqual, atualmente, pouco ou quase nada se escreve, parece ter sido relegado aosmanuais de autoajuda que se difundiram espantosamente no final do seculopassado.Na tentativa de resgatar a autoestima desses alunos jovens e adultos, quecada dia, como presenciamos muitas vezes em nossa vivencia na instituicaoescolar esta indefesa e abalada, sendo confundidas com as de uma cienciamoderna que esta sendo construida, como uma das valiosas conquistas dahumanidade.Para