Universidade Federal de Alagoas (www.facebook.com/ufaloficial), de acordo com os preceitos aprendidos e refexoes geradas nas atividades anteriores. Criterios de Avaliacao dasAtividades ou Exercicios ou Avaliacoes propostas: Avaliacao 1:1. De 2 a 6 de marco: acesse o cronograma disponibilzado no AVA da disciplina;2. Nota da avaliacao: (75% da nota)3. Informe quais recursos devem ser estudados:a. Ler capitulos 1, 2 e 3 de RECUERO, Raquel, da pag. 25-94); b. Elaborar resenha critica sobre o Uso das redes sociais vantagens e implicacoes;c. Assistir ao video Facebook na vida real, disponivel em https://www.youtube.com/watch?v=I7eq1SarHTw e discutir em sala de aula.4. Informe o tipo de avaliacao: DIAGNOSTICA;5. Informe o nivel de dificuldade da avaliacao: medio;6. Informe o instrumento de avaliacao ou tic a ser utilizada: Livro impresso e Internet (Youtube).7. Criterios de avaliacao: seguindo o assunto trabalhado no modulo 1, elaboracao de resenha critica e interacao na sala de aula em discussao sobre a influencia das redes sociais na vida real.8. Conceito a ser aprendido: Redes sociais no ambiente institucional;9. Objetivo pedagogico: Ao final dessa avaliacao voce deve entender o papel das redes sociais em uma instituicao e saber como funciona o Facebook, especificamente. Avaliacao 21. De 2 a 6 de marco: acesse o cronograma disponibilzado no AVA da disciplina;2. Nota da avaliacao: (25% da nota)3. Informe quais recursos devem ser estudados:a. Elaborar sugestoes para fanpage da Universidade Federal de Alagoas, baseado nos estudos realizados na avaliacao 1.b. Enviar sugestoes por meio da ferramente Tarefa no Moodle.4. Informe o tipo de avaliacao: FORMATIVA;5. Informe o nivel de dificuldade da avaliacao: facil;6. Informe o instrumento de avaliacao ou tic a ser utilizada: Moodle.7. Criterios de avaliacao:a. Tarefa: envio das sugestoes, que serao avaliadas de acordo com a coerencia e conformidade do conteudo aprendido na avaliacao 1. 8. Conceito a ser aprendido: Facebook;9. Objetivo pedagogico: Ao final dessa avaliacao voce deve aprender a teroria sobre como criar e manter uma pagina no Facebook, com eficacia, garantindo um publico fiel e em constante ascendencia. CRONOGRAMA: Primeira semana: Modulo I As redes sociais no ambiente institucional;1.1. Importancia das redes sociais1.2. Etica 1.3. Diferenciacao do eu pessoal para o eu profissional1.4. Principais erros gramaticais 1.5. Linguagem na internet Segunda semana: Modulo II UFAL no Facebook;2.1. Caracteristicas principais2.1.1. Comportamento da pagina2.1.2. Comportamento do usuario2.2. Gerenciamento das paginas2.2.1. Interacoes com os usuarios (curtidas, compartilhamentos e comentarios)2.2.2. Mensuracao de dados Terceira semana: Modulo III UFAL no Twitter;3.1. Caracteristicas principais3.1.1. Comportamento da pagina3.1.2. Comportamento do usuario3.2. Gerenciamento das paginas3.2.1. Interacoes com os usuarios (curtidas, retweets e comentarios)3.2.2. Mensuracao de dados Quarta semana: Modulo IV UFAL no Instagram e no Flickr4.1. Caracteristicas principais4.1.1. Comportamento da pagina4.1.2. Comportamento do usuario4.2. Gerenciamento das paginas4.2.1. Interacoes com os usuarios (curtidas, repostagens e comentarios)4.2.2. Mensuracao de dados Quinta semana: Modulo V Criacao de uma pagina no Facebook5.1. Elementos de uma pagina;5.1.1. Imagens e postagens5.1.2. Como fidelizar o publico-alvo REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:BARROS FILHO, Clovis de. Etica na comunicacao. 4 ed. Sao Paulo: Summus, 2003. CASTELLS, Manuel. A galaxia da internet: reflexoes sobre a internet, os negocios e asociedade. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Ed., 2003.Facebook. Disponivel em : http://pt.wikipedia.org/wiki/Facebook. Acessado em 02 de fevereiro