A nova edicao de "Iniciacao a Filosofia", da Prof.a Marilena Chaui, distribuido nacionalmente pela Editora Atica como opcao para o Ensino Medio, CODIGO DA COLECAO 28898L2928, contem FALHAS GRAVISSIMAS!!! Enviei um e.mail semana passada a editora mas ate agora nao recebi nem um "muito obrigado por nos avisar". Em um primeiro exame superficial anotei mais de 25 paginas com problemas serios, que vao desde formulacoes imprecisas ate definicoes erradas e etimologias de deixar o cabelo em pe! Ao contrario do que alguns poderiam esperar, nao vou indicar publicamente quais sao, nao vou corrigir de graca o trabalho mal feito da Editora Atica, nem vou servir de guia para tantos pseudo-professores de filosofia empregados por ai, atravancando o caminho de estudantes tao mais bem formados e preparados - e digo estudantes, pois tenho a conviccao de que o verdadeiro professor de filosofia e aquele que reconhece sua condicao de "sempre estudante". Continuacao do post "Sobre o 'quarto pilar da educacao'" A ORIGEM DA ESCOLA O germe da escola, tal como a conhecemos, com disciplinas sistematizadas e um rigido programa a ser cumprido, pode ser atribuido a um momento historico denominado Renascenca Carolingia, periodo que marca uma forte retomada na producao cultural e a primeira grande tentativa de se recuperar no mundo ocidental a unidade territorial e politica do Imperio Romano (Marcondes, 115). Iniciada ja no seculo VIII, a Renascenca Carolingia se consolida com a formacao do Sacro Imperio Romano-Germanico e a nomeacao de Carlos Magno, rei dos Francos, como seu soberano, pelo Papa Leao III. A partir de entao, e de forma consistente ate pelo menos o seculo XI, surgirao na Europa crista tres especies de escolas: as escolas monacais, ligadas a Abadias; as escolas episcopais, anexas a uma Catedral; e as escolas palatinas, ligadas a Corte. As escolas monacais e as escolas episcopais compreenderao, respectivamente, o ambiente de conservacao e transmissao dos textos considerados classicos (tarefa assumida primeiramente pela Ordem Monastica Beneditina, criada em 529, na Italia, famosa pela tradicao de monges copistas), e o local responsavel por fornecer a instrucao elementar para aqueles que irao exercer o sacerdocio. Ja na Academia Palatina, idealizada por Carlos Magno, buscou-se reviver o saber classico sobre o qual se fundara o Imperio Romano, bem como a formacao de intelectuais que pudessem assumir funcoes administrativas, culturais e pedagogicas no novo imperio. PERFIL MORAL DAS PRIMEIRAS ESCOLAS A Academia Palatina esteve a cargo do monge Alcuino de York (730-804) desde sua criacao, em 781. Alcuino organizou uma especie de curriculo pedagogico dividido em tres estagios: 1) leitura, escrita, nocoes elementares de latim, compreensao sumaria da Biblia e dos textos liturgicos; 2) o estudo das chamadas artes liberais: o trivium, composto por gramatica, logica (ou dialetica) e retorica, e o quadrivium, composto por aritmetica, geometria, astronomia (ou fisica) e musica; e, 3) o estudo mais aprofundado da Sagrada Escritura, que sera adotado de modo relativamente univoco em toda Escolastica. Segundo historiadores, Alcuino teria desejado fazer surgir entre os francos uma nova Atenas, mais esplendida do que a antiga, nobilitada pelo ensinamento de Cristo (Reale, 479). Embora nao estivesse