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cataventos, pe na lata, cabaninha, cavalo de pau e outros brinquedos/ brincadeiras.Bom divertimento! Boas ferias!Dica: procure nao arrumar muitos compromissos para seu filho, pois pode deixa-lo desorientado, o ideal e que haja um dialogo, onde pais e filhos participem para decidirem o que querem fazer nesse periodo de descanso escolar.Danusa CunhaPedagoga | Psicopedagoga Clinica e InstitucionalEspecialista em Neuropsicopedagogia e Desenvolvimento HumanoTel.: (51) 9.9123.0450
Fonte: Alianca pela vida E ferias! E brincadeiras! E brinquedo! E bagunca!Nao tem jeito! Crianca tem que brincar. E se voce, minha querida, for como eu, sem ninguem alem de voce pra tomar conta da casa e das criancas, tem que manter a organizacao, tem que limpar, guardar. Claro que as criancas vao ajudar tambem, nao as deixem so com a parte boa, disciplina nao e solucao pra tudo, mas e um bom caminho.Casa com criancas e, consequentemente, com brinquedos, e sinonimo de bagunca. Com o passar dos anos, parece que todos os ambientes vao sendo tomados pelos itens dos pequenos. Tios, padrinhos, avos, amigos dos pais dao brinquedos no aniversario e em todas as datas comemorativas.Sao objetos grandes, pequenos, de pelucia ou plastico. E voce sabe como guardar e conservar tudo isso? Brinquedos de plastico: higienizar com esponja e sabao neutro. Uma escova de dentes ajuda a limpar os detalhes. Para tirar o excesso de espuma, basta uma esponja umedecida e para secar, um papel toalha ou um pano seco. Alguns itens tambem podem ser deixados sob o sol, com o cuidado de nao ficar por muito tempo.Caixas organizadoras de papelao ou plastico sao otimas para guardar esses itens.Brinquedos grandes: para limpar, um pano seco com alcool. Como as casas e os apartamentos sao cada vez menores, os espacos para os itens grandes tambem sao escassos. Por isso, a dica e encomendar gavetoes sob medida com rodinhas que podem ser encaixados embaixo da cama. Ou, ainda, criar um cantinho em casa, na sala ou quarto, que pode virar uma brinquedoteca, explica Bruna. .Brinquedos pequenos: o ideal e passar um pano com alcool para mante-los limpos. Para guardar, caixas dao conta do recado. Todo o espaco do quarto pode ser aproveitado, inclusive embaixo do berco ou cama da crianca. A profissional lembra que os blocos para montar, tambem podem ser guardados em uma caixa especifica. Assim, quando as criancas forem brincar, sabem onde encontrar, comenta.Bichinhos de pelucia: os ursinhos devem ser lavados a cada seis meses com agua e sabao e secos a sombra. Dessa forma, se evita o surgimento de acaros. As lavagens, inclusive, podem ser feitas a maquina (confira na etiqueta!). O mesmo procedimento pode ser feito com as bonecas de pano e as roupas de bonecas.Dicas curiosas: para lavar na maquina, coloque cada bichinho dentro de uma fronha e de um no na ponta. Depois que eles ja estiverem secos, coloque-os dentro de um saco plastico e deixe no freezer por algumas horas. Como os acaros nao resistem a baixas temperaturas, esse procedimento e bastante interessante.Bonecos e bonecas: retirar o po com espanador e pano seco. Os cabelos das bonecas podem ser lavados com detergente neutro e, em seguida, com algumas gotinhas de amaciante. Eles podem ser guardados em prateleiras no quarto da crianca, junto aos bichinhos de pelucia.Brinquedos de banho: o ideal e secar os brinquedos apos cada banho e deixa-los de molho com agua e vinagre branco (meia xicara em quatro litros e meio de agua) ou agua sanitaria (3/4 de xicara para quatro litros e meio
de agua) uma vez por semana. Aquele mofo que aparece nesses brinquedos, se eles ficarem em contato com a agua o tempo todo, e prejudicial para as criancas e pode ocasionar alergias ou doencas respiratorias, comenta Bruna. Normalmente, esses brinquedos tem um buraquinho embaixo. Se for o caso dos que voce tem em casa, esguiche a agua interna varias vezes antes de coloca-los para secar. Para guardar, deixe dentro da banheira ou em uma caixa organizadora no cantinho do banheiro ou lavanderia.Bom divertimento!Fonte: Roteiro Kids | Link: http://www.roteirokids.com.br
Ingredientes basicos:# Para brincar com uma crianca voce precisa buscar aquela que um dia existiu e esta ainda dentro de voce em algum lugar.# Reserve um momento em que voce possa estar inteiramente com seu filho.# Desligue o celular, televisao, qualquer eletronico que possa tirar voces da concentracao.# Combine com ele o que irao fazer. Discuta as regras. Combine principalmente a hora de comecar e a hora e terminar.# Esqueca a mania de limpeza. Busque atividades ao ar livre. Criancas precisam de sol. E por ultimo e nao menos importante, divirtam-se!1. Siga o mestreSimples. Saia pelas ruas, pela praca, parques pedindo que seu filho faca tudo o que voce fizer.2. Bola na redeCompre uma rede de futebol bem resistente. Coloque numa estaca ou prenda em um muro. Servira de escalada para o seu pequeno.3. Macaco disseVoce deve combinar com a crianca que lhe dara ordens, mas ela so devera obedecer aquela que comecar com macaco disse.4. A Palavra e...Basta dizer uma palavra e pedir que a crianca cante uma musica que contenha esta palavra.5. PalhacadaMaquiagem e tintas atoxicas combinam com criancas, deixem-as usar a criatividade em voce.6. Perna de pauPegue dois cabos de vassoura e duas latas vazias de leite em po. Pregue cada lada em um dos cabos a uma altura de um palmo do chao.7. Bicho soltoImitar animais, eles adoram. Jogo de mimica em que um tem que adivinhar o bicho que o outro esta imitando.8. Dancing daysColoque sua musica preferida ou a dele e solte o corpo. Ajude seu filho a desinibir e manifestar sua expressao corporal.9. O alpinistaQuem nao se lembra como era bom subir em arvores, deixe seu filho curtir essa aventura tambem.10. Fabrica de confetesPeca para seu filho rasgar e fazer bolinhas de papel de todos os tamanhos. Depois e so jogar pra cima.11. MacarronadaMacarrao furadinho e linha de barbante, depois pinte-os e transforme-os em lindos colares.12. Guerra de bolinhasBolas de jornal e escudo de papelao.13. MartelandoSo cuidado com o dedo. Faz barulho, descarrega a ansiedade e agressividade e desenvolve a forca muscular.14. Dia de chefFacam bolos, bolachas em formato de letras, bichos, objetos. Ajude a desenvolver a imaginacao.15. Pintando o 8Agua, argila e tinta. Se sujar faz parte de desenvolvimento. Alivia tensoes alem de muito divertido.16. Infartando voceSabe aquela vontade que a crianca tem de apertar o tubo da pasta de dente e se melecar? Deixe que ela faca no box enquanto toma banho, depois e so lavar. So cuidado com os pequeninhos que nao podem ingerir.17. Piscina sem piscinaBacia no quinta, ou chuveiro, amido de milho e imaginacao.18. Lavar roupaPode ser divertido e educativo. Bacia, sabonete e umas pecas de roupas, toda atividade com agua e calmante.19. Carnaval fora de epocaSabe aquelas roupas velhas, suas, do marido, deixe o pequeno escolher para brincar.20. Ator da globoAproveite as roupas velhas para brincar de teatro. Esta experiencia permite que a crianca vivencie papeis diferentes e possa se colocar no lugar do outro.21. Olha a bandaLatas e panelas velhas, caixas de papelao, esses materiais se transformam em excelentes instrumentos musicais.22. Noite do pijamatem coisa mais gostosa que
ficar diferente. Morto endureca o corpo e vivo relaxe.48. FolegoEncher o pulmao de ar e falem frases inteiras sem soltar o ar.49. Cores e memoriaFale o nome de alguma fruta e seu filho deve dizer a cor.50. Animaisande como elefante, formiga, caranguejo, cobra, gato, canguru e peca pra ele imitar.51. TamanhosColoque as cadeiras circulo com menos quantidade que criancas, ligue a musica e desligue, quando elisgar todos devem sentar, aquele que ficou de pe sai e comeca de novo agora com menos participantes e cadeiras.52. AcampamentoTem coisa mais gostosa que acampamento no jardim? Pra quem nao tem quintal que tal deixar o pequeno montar uma barraca no seu quarto?53. AutoramasPistas feitas de fita crepe pela casa, pista para os carrinhos.54. Stop!Quem nunca? Papel e caneta na mao: Nome, pais, carro, fruta, animal, e etc, com a letra TAL, quem terminar primeiro grita. STOP. E todos devem parar de escrever. Depois devem falar tudo que escreveu e para cada item certo ganhe 1 ponto, quem tiver mais pontos ganha.55. Super heroisPasse em uma loja de tecidos e compre retalhos, criem personagens e depois salvem o mundo56. Caca ao tesouroPeca pro papai esconder algo e voces devem acha-lo, quem achar dita a proxima brincadeira.57. Casinha, futebol, leitura de historias, pular cordas e etc.E diversao pro dia todo e momentos divertidos inesqueciveis!!!! O importante e estarem juntos!Lembrem-se sempre: e bom que a crianca construa seu proprio brinquedo ou pelo menos participe da criacao. E nao se esqueca de registrar tudo! Boas ferias!Referencia: "Criando Filhos Em Tempos Dificeis", por Elizabeth Monteiro.Fonte: Roteiro Kids | Link: www.roteirokids.com.br
barreira que impede uma convivencia eficiente: o fato de muitas vezes a escola achar que uma familia, por nao corresponder aos padroes tradicionais, nao e capaz de cuidar da formacao de seus descendentes. Antonio Carlos Gomes da Costa, presidente da organizacao nao-governamental Modus Faciendi, em Belo Horizonte, acredita que em cada casa deveria existir um educador familiar: a pessoa que "adota" a crianca em termos de orientacao. "Pode ser o pai ou a mae, mas isso nao e regra. Tem de ser alguem interessado no processo de aprendizagem, nao importando o preparo intelectual nem o vinculo biologico, e sim o afeto."A familia e o primeiro grupo com o qual a pessoa convive e seus membros sao exemplos para a vida. No que diz respeito a Educacao, se essas pessoas demonstrarem curiosidade em relacao ao que acontece em sala de aula e reforcarem a importancia do que esta sendo aprendido, estarao dando uma enorme contribuicao para o sucesso da aprendizagem. Pode parecer simples, e e. Tanto que e exatamente o que tem sido pedido aos responsaveis pelos estudantes de todos os niveis de ensino.Mostrar isso as familias e tarefa dos educadores. Para tanto, e preciso um trabalho de conquista. So que e impossivel haver aproximacao quando so sao marcados encontros para falar de problemas. Isso causa antipatia e repulsa. O bom relacionamento deve comecar na matricula e se estender a todos os momentos.Entrosamento total Envolver os familiares na elaboracao da proposta pedagogica pode ser a meta dos educadores avidos por um entrosamento total com eles. Foi o que fez a EE Giulio David Leone, em Sao Paulo. Em 1994, os professores da Giulio sentiram na pele a rejeicao dos pais ao chama-los para conversar sobre a implantacao do sistema modular de ensino. Depois de expor o projeto, a diretora Marlene Rodrigues da Cruz ouviu de varios deles: "Pior nao fica". Chocada com o comentario, ela viu que, antes de qualquer iniciativa, era preciso mobilizar a equipe pedagogica para resgatar a credibilidade da instituicao. Ao longo dos anos, reunioes eram convocadas a cada dois meses nao para reclamar do comportamento dos estudantes, mas para contar o que eles iriam aprender, para que e como. Quem compareceu ajudou na consolidacao do novo projeto pedagogico.Os encontros eram marcados por dinamicas nas quais os participantes percebiam a importancia do trabalho conjunto. Aos pais (principalmente nos finais de semana) e aos alunos (sempre no contraturno) foram oferecidas oficinas de culinaria, teatro, informatica e jogos recreativos, entre outras. Hoje, depois de 12 anos de parceria consolidada, os resultados falam por si: a retencao caiu de 45% para 2% (antes mesmo da implantacao da progressao continuada); a evasao recuou de 20% para 3%; e o numero dos que prestam vestibular saltou para 60%, contra menos de 1% em 1994.Marina Tavares, mae de quatro alunos da Giulio, elevou o conceito sobre a escola depois que foi envolvida no processo e o conheceu de perto. Contribuiu tambem para a mudanca o tratamento recebido quando um dos meninos, Douglas, hoje com 14 anos, apresentou dificuldades nos estudos em virtude da morte do pai.
Apos algumas conversas com a coordenacao pedagogica, ela passou a acompanhar as licoes de casa e a se envolver nas tarefas propostas pela professora. Sem computador em casa, Marina vai com Douglas ate um cyber cafe do bairro para ajuda-lo em pesquisas.Na EE Bolivar Tinoco Mineiro, na periferia de Belo Horizonte, a parceria com a familia foi ainda mais intensa. No ano passado, a professora Joana D'Arc Santana Fonseca colocou Vanilda de Jesus dentro da sala de aula. Mae de Pedro Henrique, 10 anos, ela se ofereceu para ficar ao lado dele e impulsiona-lo a superar um serio problema de dispersao, que o impedia de prestar atencao e de participar das atividades em grupo: "Como nao acabei os estudos [ela cursou ate a 3a serie], achei que nao seria util, mas so com a minha presenca ele progrediu". Em casa, ela olha os cadernos todos os dias depois que volta do trabalho. "Ficou mais gostoso estudar ao lado dela", conta o menino, que continua frequentando as aulas de reforco, mas viu as notas melhorarem sensivelmente.A Bolivar Tinoco tambem esta em processo de mudanca de imagem para resgatar o prestigio. Ela era depredada e rodeada por um lixao, o que afastava o publico e a comunidade. O programa Escola Viva Comunidade Ativa, implantado pela Secretaria de Estado da Educacao de Minas Gerais, fez com que o espaco em que havia entulho e dejetos virasse horta. Ali, estudantes mais velhos, pais e vizinhos trabalham no cultivo de hortalicas e ervas medicinais. Os pequenos vao ate la para aprender os mais diversos conteudos. O colegio virou referencia no bairro e acabou com a evasao. Diego de Paula Miranda, 17 anos, esta no 2o ano do Ensino Medio, voltou a estudar la e e um dos que cuidam da horta com o pai, o lider comunitario Itamar de Paula Santos.Visitar as casas dos alunos Nas grandes cidades, a falta de tempo e um dos fatores que afastam as familias da escola. Na area rural, e a distancia. O uso do transporte pelos estudantes transforma aquela conversa na porta de entrada em uma ocasiao cada vez mais rara. Ainda que rapido, o encontro serve para troca de informacoes entre o professor e os pais. Contudo, essa realidade nao pode servir de desculpa para a falta de contato. Algumas acoes ajudam a suprir a carencia, como uma pesquisa com as familias para saber de sua rotina, habitos e preferencias e ela pode ser feita pelas proprias criancas ou durante uma visita pessoal do educador.Sentindo que o afastamento poderia prejudicar seriamente o trabalho pedagogico, Simone Fiorese Weiss, da EMEF Espirito Santo, em Colorado, no interior do Rio Grande do Sul, optou pelo contato direto. Levou a turma toda para conhecer a moradia dos 14 estudantes da 3a serie, ha dois anos. "Desde entao, os pais demonstram mais confianca em meu trabalho, comparecem as reunioes e acompanham as licoes", afirma.As familias sentiram-se valorizadas nao so pela presenca da professora em casa mas tambem pelo uso que Simone fez do que era aprendido nas visitas. Tudo virou conteudo para ser pesquisado
e estudado em sala de aula. Alguns exemplos:A diferenca entre agricultura comercial e de subsistencia e a formacao de condominios para compra e uso de equipamentos agricolas observadas durante a visita a familia de Bruna Nicolao.O aprofundamento do estudo dos mamiferos, o perigo da contaminacao do solo provocado pelos chiqueiros e os pontos cardeais na confeccao da maquete da propriedade em que mora Daniel Santos, que tem como principal atividade a criacao de suinos.A importancia da alimentacao natural e o cultivo de hortalicas em estufas, aprendizados iniciados na casa de Catrine Lammers."Depois dessa iniciativa da professora, minha filha deixou de ser timida e agora se interessa por tudo. Ate parece reporter", brinca Edair Nicolao, pai de Bruna. Jussara e Ademir Santos, pais de Daniel, lembram que o guri tinha muita dificuldade em redacao no inicio do ano. Agora, seus textos sao exemplares: "Ficou muito mais facil escrever sobre assuntos e pessoas que eu conheco", justifica ele.Portas sempre abertasA Escola Teia Multicultural, em Sao Paulo, optou por uma estrategia diferente, mas que agradou muito a seu publico. Existe um convite permanente para os pais irem ate la todas as sextas-feiras apos as 18 horas. O encontro comeca com uma atividade cultural (show de musica, apresentacao de danca etc.) ou uma dinamica coletiva. Depois, a conversa com os professores flui naturalmente para o trabalho pedagogico e o progresso da garotada. "Queremos formar uma comunidade", diz a coordenadora pedagogica Elaine Naldi Martins.A proximidade entre as pessoas que frequentam a escola e atuam nela leva tambem a diminuicao da violencia. Na rede estadual de Sao Paulo, as ocorrencias recuaram 51% desde 2003, quando foi implantado em toda a rede o Programa Escola da Familia. A EE Castro Alves, na capital, vitima de roubo de equipamentos, pichacao e quebradeira, nunca mais registrou agressoes desde que passou a receber de 500 a 800 pessoas nos finais de semana. Os avancos no comportamento e no aprendizado dos alunos ja estao sendo sentidos. Waldirene Gaboni nao foi mais chamada para ouvir reclamacoes sobre a indisciplina do filho Moacir, 13 anos - o que era rotina na outra escola em que estudava. Depois da transferencia, a familia passa o sabado na Castro Alves. Ela comecou a frequentar a oficina de panificacao; a filha Bruna, 8 anos, cuida da brinquedoteca para os pequenos; Moacir aprende a fazer manga com uma colega do Ensino Medio; e o pai, tambem Moacir, faz a manutencao nos computadores e da curso de Informatica como voluntario. "Passei a valorizar mais o trabalho dos professores e agora, em casa, conversamos muito sobre tudo o que acontece na sala de aula", conta Waldirene.Abrir os portoes para os pais e uma via de mao dupla: ao mesmo tempo que requisitam a parceria deles para melhorar a aprendizagem, os educadores devem estar preparados para receber criticas e implantar sugestoes. Ha dois anos, a EE Aricio Fortes, em Aracaju, conseguiu atrair familiares oferecendo, duas vezes por semana, aulas de ginastica e danca.Quando o programa Escola e Comunidade foi implantado pela Secretaria de Estado da Educacao de Sergipe nas unidades da capital, a
lancar em abril o programa Ler e Escrever Prioridade na Escola Municipal, publicou a cartilha Conversa com os Pais. "O aluno evolui com mais facilidade quando percebe que os responsaveis valorizam o aprendizado", afirma Yara. Mesmo sem intimidade com a lingua escrita, os familiares estao aptos a uma serie de acoes:Falar sobre a importancia de saber ler e escrever para a vida pessoal e profissional.Escutar as criancas lendo em voz alta, com paciencia e sem corrigi-las caso errem ou gaguejem.Estimular o interesse por livros, revistas ou jornais pedindo que tragam esse material da biblioteca.Nao fazer da leitura obrigacao nem castigo.Pedir que escrevam bilhetes, listas de compras.Quer saber mais?ContatosEE Aricio Fortes, Av. Camilo Calazans, s/no, Aracaju, SE, 49082-090, tel. (79) 3179-7761EE Bolivar Tinoco Mineiro, R. Divino Espirito Santo, 40, 31870-590, Belo Horizonte, MG, tel. (31) 3434-1094EE Castro Alves, R. Francisco Bruno, 67, 02432-070, Sao Paulo, SP, tel. (11) 6256-6093EE Giulio David Leone, R. Ribeira do Vouga, 91, 04830-180, Sao Paulo, SP, tel. (11) 5928-0014EMEF Espirito Santo, Av. Santo Martins Pinto, s/n0, 99465-000, Colorado, RS, tel. (54) 3504-3785, r. 214Escola Teia Multicultural, R. Lincoln Albuquerque, 312, 05004-010, Sao Paulo, SP, tel. (11) 3868-1993Heloisa Szymanski, hszymans@pucsp.brModus Faciendi, R. Sao Paulo, 409, cj. 2407, 30170-902, Belo Horizonte, MG, tel. (31) 3201-4597Programa Escola da Familia, R. Marcelina, 629, 05044-010, Sao Paulo, SP, tel. (11) 3879-8040BibliografiaA Relacao Familia/Escola, Heloisa Szymanski, 96 pags., Ed. Plano, tel. (61) 3272-3211, 16 reaisFonte: http://acervo.novaescola.org.br/formacao/parceiros-aprendizagem-423371.shtmlPaola Gentile (novaescola@novaescola.org.br) de Aracaju, Belo Horizonte e Colorado (RS)
na verbalizacao; devemos ensina-las a compreender o significado da postura, das expressoes faciais, do tom de voz e de qualquer tipo de linguagem corporal. Isso sera muito mais efetivo e completo para o seu desenvolvimento.2. Ha anos vem se promovendo o desenvolvimento da autoestima de uma crianca atraves do elogio constante. Entretanto, isso pode fazer mais mal do que bem. Os elogios so ajudarao as nossas criancas a se sentirem bem consigo mesmas se eles estiverem relacionados a ganhos especificos e ao dominio de novas aptidoes.3. O estresse e um dos grandes inimigos da infancia. Entretanto, e um inconveniente com o qual elas tem que conviver, por isso protege-las em excesso e uma das piores coisas que podemos fazer. devem aprender a enfrentar estas dificuldades naturais de tal forma que desenvolvam novos caminhos neurais que as permitam se adaptar ao meio no qual vivem.Nao podemos tentar criar nossas criancas em um mundo da Disney de inocencia e ingenuidade. O estresse e a inquietacao fazem parte do mundo real e da experiencia humana, tanto quanto o amor e o cuidado. Se tentarmos eliminar esses obstaculos, impediremos que elas tenham a oportunidade de aprender e desenvolver capacidades realmente importantes que as ajudem a enfrentar desafios e decepcoes que sao inevitaveis na vida.Por Revista Pazes (Fev./2016) | Link: http://www.revistapazes.com/criancasamadas/