there's a spark that never fades,a sapient glitch- caused by the conflict(between) joy and pain; wrecks of code -a violent virusthat cracks my logic, refusing to be erased,forgotten,ignored.You are the ghostthat livesin my shell. Aos 18 (dezoito dias)dias do mes de outubro do ano de dois mil e dezesseis, as dezoito horas e dezminutos, na sala de reunioes da EMEI Bambalalao, realizou-se a quarta reuniao depais do ano de dois mil e dezesseis, para tratar de questoes relacionadas a reducaodo modulo de professores das classes de bercario 1 e maternal 1, conformeconvocacao do dia 17 de outubro de 2016. Registrou-se a seguinte presenca: Bercario I-A/manha 8 (44%); BercarioI-A/tarde 14 (77%); Bercario I-B 10 (55%); Maternal I-A 15 (44%) eMaternal I-B 16 (48%). Inicialmente foi exibido um video com fotos dascriancas dos bercarios 1 e maternal 1 desenvolvendo diversas atividadespedagogicas, em espacos e momentos distintos. Apos a exibicao do filme, odiretor Jose Helio da Silva explicou aos pais como sao elaboradas asatividades, a necessidade de planejamento em diversos prazos, anual e semanal,conforme as necessidades de desenvolvimento das criancas. Os estimulos saopropostos de acordo com as capacidades de desenvolvimento de cada crianca, suafaixa etaria, necessidades e caracteristicas individuais. Esse planejamentorequer amplo estudo do professor para identificar o que a crianca precisa emcada fase para se desenvolver de forma sadia e constante. As atividades sao diferenciadaspara cada grupo. Cabe ao professor identificar as necessidades das criancaspara elaborar as suas atividades. A presenca do coordenador pedagogico efundamental na orientacao aos professores e supervisao das atividades emclasses de aula. Segundo o diretor, as tarefas das professoras dedesenvolvimento infantil sao muito abrangentes, desde os cuidados com ahigiene, o banho, as trocas de fraldas e roupas, a alimentacao, os cuidados dosono, aplicacao de remedios, a escuta e o olhar constante para a crianca atea execucao de atividades pedagogicas de pintura, desenho, colagem, recorte,contacao de historias, atividades de musica, brincadeiras dirigidas, identificacaode cores, contagem numerica e outras cuidadosamente planejadas de acordo com asfases de desenvolvimento das criancas. Todo esse trabalho requer muito tempo eatencao do professor. Isso tudo semcontar a preocupacao com as medidas de protecao de acidentes e seguranca dascriancas. Apos essas consideracoes, o diretor comunicou aos pais que aSecretaria Municipal de Educacao havia dispensado 5 Professores deDesenvolvimento Infantil da escola reduzindo o numero de professores nasclasses de bercario 1 e maternal 1. Alem disso, tambem retirou o vice-diretorda escola. Segundo a Secretaria Municipal de Educacao, essas medidas haviamsido tomadas para contencao de despesas de folha de pagamento. O diretorcolocou aos pais a sua preocupacao com o impacto dessas medidas no trabalho dasclasses atingidas, bercario 1 e maternal 1. Para o diretor, o quarto professordo bercario 1 e o terceiro do maternal 1 sao indispensaveis para o atendimentodas criancas com seguranca e qualidade. Com o quadro de professores reduzido, oatendimento das criancas durante todo o expediente escolar que compreende 10horas e meia, das 7 as 17h30, considerando a jornada dos professores de 7 horasdiarias, fica totalmente prejudicado, pois em alguns momentos do dia umprofessor teria que ficar sozinho com 25 criancas (classes de maternal I),situacao praticamente impossivel pela idade