CURSO PROINFO TECNOLOGIAS NA EDUCACAO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICAPRESENTACAOCurso Tecnologia na Educacao100hs: Ensinando e aprendendo com as TICCurso Tecnologia naEducacao: Ensinando e aprendendo com as TICAcredito que a formacaodo ser humano e continua e ininterrupta por isso, diante de tantasmudancas acontecendo de uma maneira muito rapida cabe a cadaeducador a busca pela atualizacao de seus conhecimentos. A disseminacao do uso das tecnologias, em distintos ramos de atividades, tras a necessidade de uma atualizacao constante, e e isso que busco com o curso, uma melhoria na qualidade das minhas aulas e um aprendizado significativo para minha vida pessoal. Precisamos buscar a nossa propria superacao, sermos capazes de produzir e gerenciar os nossos proprios conhecimentos. E logico, como educadora ensinar e criar melhores condicoes de aprendizagem para meus alunos, e para isso que criei este espaco afim, de trocarmos experiencias, para que o crescimento aconteca de forma mutua. ESCOLA ESTADUAL MAJOR ALEXANDRERODRIGUESCURSO:Tecnologia na Educacao /100 hUNIDADE:Unidade 2, atividade 2.6CURSISTA:Lilian, Irenice, Caroline, Santuza e CintiaTEMA: LiteraturaCONTEUDO: Vidae obra de Monteiro LobatoNIVELDE ENSINO:FundamentalTURMA: 6oAno Monteiro LobatoCARGAHORARIA:50minCOMPONENTECURRICULAR: Lingua Portuguesa.OBJETIVOS: Conhecer atraves de pesquisa na interneta biografia de Monteiro Lobato. Identificar as principais obras do autor. Reconhecer a importancia do autor para aliteratura brasileira. Valorizar a literatura brasileira.DESENVOLVIMENTODA AULA:Primeiromomento: Conversainformal com os alunos sobre a pesquisa. Conscientizacao do uso dos recursostecnologicos para o desenvolvimento da aula. Entregade roteiro para orientacao da pesquisa. (Anexo I)Segundo Momento: Prepararo ambiente de desenvolvimento da pesquisa (laboratorio de informatica)TerceiroMomento: Direcionamentodos alunos para o laboratorio de informatica. Pesquisarna internet a biografia e principais obras de Monteiro Lobato (30 min).Quarto momento Retornodos alunos a sala para o cumprimento do item 6 do roteiro (20 min).ESTRATEGIASE RECURSOS:Aula dialogada e pratica no laboratorio deinformatica com os seguintes recursos: computadores, camara fotografica, folhaA4, lapis de escrever e caderno.AVALIACAO: Desempenho dos alunosem grupo e individual. ANEXO I ROTEIRO DE PESQUISA. 1- Nome completo do autor. 2- Onde e quando nasceu. 3- Principais obras do autor. 4- Alem da literatura, em que outras coisas Monteiro Lobato se dedicou. 5- Escreva o nome de alguns personagens que voce conhece que foram criados por Lobato. 6- Se possivel faca um pequeno resumo da historia de vida de Monteiro Lobato. Unidade I Tecnologia na Sociedade na vida e na EscolaConcordamos com AntonioNovoa que a escola hoje enfrenta grandes desafios, uma vez que a sociedadecoloca num papel de resolver todos os problemas emergentes, nao dando aoprofessor a sustentacao de que ele necessita. E dificil no contexto atual parao professor que tem que lidar nao so com o saber, como era no passado, mastambem com a tecnologia e com a complexidade social, o professor deve serinteragindo com as tecnologias, ele precisa nao so dominar o conteudo, masentender o processo de aprendizagem.A aprendizagem e continua,o professor deve estar aberto as inovacoes e demandas. Como professoras enecessaria a mudanca, afinal, enfrentamos ainda grandes dificuldades uma vezque encontramos salas mistas e complexas, numa realidade dificil de serenfrentada.Isso exige de nos, educadores, umaconstante busca de aprendizado, pois encontramos no nosso cotidiano, situacoesque demandam o uso de novas tecnologias e que provocam transformacoes na nossamaneira de pensar e