by tcmcardosoQuarta-feira (02/03), a professora Jeanne Marinho (Lingua Portuguesa) esteve com os seus alunos das turmas 603, 604 e 702 para trabalhar com a interpretacao de musicas de carnaval de uma forma diferenciada: atraves de desenhos.Sob minha orientacao e da professora Jeanne, os alunos utilizaram o TuxPaint, programa educativo interativo e com um visual atrativo para desenhar e colorir, colocando a criatividade em pratica e explorar o tema Carnaval, que e considerado uma das festas populares mais animadas e representativas do mundo. Essa foi minha primeira experiencia utilizando o TuxPaint com o Linux e a maior dificuldade foi achar a pasta em que as producoes dos alunos sao salvas. Entao, para os marinheiros de primeira viagem como eu, fica a dica para achar o caminho: /home/nome_usuario/.tuxpaint/saved/Para quem nunca utilizou o programa, deixo a dica deste tutorial: http://penta3.ufrgs.br/PEAD/tutoriais/tuxpaint/tutorial_tuxpaint.pdfConfiram o resultado dos trabalhos das turmas 603 e 604: by tcmcardosoA professora Margareth S. R. Alves (Historia) iniciou hoje com as turmas 700, 800 e 801 (EJA) o trabalho de interpretacao de charges com o tema "globalizacao". Como nao temos ainda a Internet em nosso laboratorio para viabilizarmos a pesquisa, a MT Simone Barros fez um banco de imagens que foi disponiblizado nos computadores. Nesse banco, cada aluno escolheu uma charge para analise e interpretacao e com a ajuda do editor de texto digitou as suas conclusoes. Uma atividade simples, mas muito produtiva. by tcmcardosoEm 25/10, Eu e Simone M. Barros participamos do IV Seminario de Midias e Educacao do Colegio Pedro II com o tema Articulando os recursos das tecnologias digitais com os saberes escolares. Saimos de Cabo Frio as 4h50min e pegamos um grande engarrafamento na Ponte Rio/Niteroi. Apesar disso, conseguimos chegar no horario, fizemos o credenciamento e assistimos a palestra de abertura.A seguir, tivemos o cafe da manha, aguardando a chegada do Profo Guilherme Erwin Hartung, com o tema Criando Jogos Educativos e Simuladores com o Scratch. A programacao seguiu no horario, com os relatos de experiencia. Assistimos a tres excelentes: Historia, midia e educacao: a utilizacao do Blogger enquanto um recurso didatico, Profa Clarissa F. do R. Barros, Projeto Gentileza, Profas Ana Claudia A. Moreira, Andrea de F. Castro, Cecilia Vanessa A. de Souza, Patricia B. dos Santos e Simone da C. Lima e Redes sociais de aprendizagem: uma experiencia colaborativa no ensino de Ingles na escola publica, Profa Maria Aparecida O. Moreira.Paradinha para o almoco; visita a um Sebo de livros e seguimos para programacao do periodo da tarde. Iniciamos de forma espetacular com a instigadora palestra Para alem do moderno: desafios a utilizacao do computador no processo educacional, Profa Dra Andrea de Farias Castro e terminamos com a oficina Luz, Camera e Interacao: Historia e cinema: uma possibilidade dialogica, Profa Alessandra Aranha Teixeira. Eventos como esse nos enriquece e fortalece, estimulando a reflexao para uma pratica pedagogica diferenciada em prol de uma educacao de qualidade. Entre para esse time, faca a diferenca! by tcmcardosoA segunda etapa do nosso projeto (08/10 e 21/10) foi um sucesso: a sala de aula foi transformada em estudio para a producao dos comercias. Os