Cusistas: Dalila GuthsLiesi KoltonMarcia PassosVeronica de LimaSerie em que o projeto sera apresentado:Alunos da Educacao InfantilDisciplinas envolvidas: Linguagem Oral e Escrita: Desenvolver gradualmente suas possibilidades de comunicacao e expressao, interessando-se por conhecer varios generos orais e escritos e compartilhando de diversas situacoes de interacao social nas quais possa contar suas vivencias e ouvir as de outras pessoas, elaborar e responder perguntas, alem de escutar textos lidos, apreciando a leitura feita pelo professor.Matematica: Distinguir e valorizar os numeros, as operacoes numericas, as contagens orais e as nocoes espaciais como ferramentas necessarias no seu cotidiano, comunicando ideias matematicas, hipoteses, tecnicas utilizadas e resultados encontrados em situacoes problemas relativos a quantidades, espaco fisico e medida, utilizando a linguagem oral e a linguagem matematica; Natureza e Sociedade: Estabelecer algumas relacoes entre o modo de vida caracteristico de seu grupo social e de outros grupos, resgatado nas brincadeiras que marcaram uma epoca, alem de interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social e natural, formulando perguntas, imaginando solucoes para compreende-lo, manifestando opinioes proprias sobre os acontecimentos, buscando informacoes e confrontando ideias; Estabelecer algumas relacoes entre o meio ambiente e as formas de vida que ali se estabelecem valorizando sua importancia para a preservacao das especies e para a qualidade da vida de todos os seres humanos.Musica: Explorar e identificar elementos da musica para se expressar, interagir com os outros e ampliar seu conhecimento do mundo, percebendo e expressando sensacoes, sentimentos e pensamentos, por meio de improvisacoes, composicoes e interpretacoes musicais; Temas abordados: Interpretacao de texto, contagem dos personagens da historia, desenhos, questao de genero.Midias disponiveis para integrar: Livros de historias, cds, aparelho de som, video, gravuras, cartazes. Objetivo geral:Desenvolver atividades que valorizem as diferentes areas do conhecimento fundamentais na educacao infantil como colagens, recortes, desenhos e pinturas, jogos, cancoes, historias e brincadeiras, despertando nos alunos a participacao, a reflexao e a criticidade por meio da utilizacao de recursos tecnologicos disponiveis na escola.Objetivos especificos: Despertar o interesse pela leitura de historias e manusear livros de literatura infantil; Fazer leitura de imagens (gravuras); Percepcao dos numerais de 1 a 10; Reproduzir historias ouvidas; Socializar e estabelecer relacoes com os colegas; Trabalhar a linguagem escrita atraves da oral. Justificativa:A educacao infantil e uma fase rica, cheia de possibilidades e se constitui num espaco-tempo de descobertas e criacoes. Cabe a educacao infantil proporcionar condicoes adequadas para promover o bem estar da crianca, seu desenvolvimento fisico, intelectual, emocional, moral, social e a ampliacao de suas experiencias estimulando o interesse das criancas pelo processo de conhecimento do ser humano, da natureza e pelo constante processo de atualizacao pelo qual a sociedade passa.Atualmente as Tecnologias da Informacao e Comunicacao TICs estao sendo um subsidio diferenciado para a educacao. Deste modo sabendo a importancia da utilizacao das tecnologias e tambem da fundamental importancia de projetos voltados para a linguagem oral, pois e atraves da linguagem oral que as criancas ampliam suas possibilidades e tambem passam a ter sua insercao na sociedade, criam-se possibilidades de aliar tecnologias ao espaco da educacao infantil. Como afirma CASTRO (2010, s/p) a crianca que houve historias desde cedo, que tem contato