deabstrair. Muitas vezes, as explicacoes dadas pelos adultos sao incompreensiveise elas so acharao consolo nos contos de fadas (RADINO, 2003).Nos contos de fadas e nos mitos sao ilustrados,simbolicamente, nossa historia interna e nossos conflitos internos (como arivalidade entre irmaos, por exemplo), sendo que o personagem principal somosnos mesmos (PAVONI, 1989; POSTIC, 1993). Atraves de uma linguagem fantastica,os contos procuram explicar a existencia humana (RADINO, 2003). Segundo Postic(1993), a crianca se identifica com o heroi da historia e capta significados apartir de seus interesses e necessidades momentaneas. Radino (2003) fala que oscontos mostram a crianca muitas questoes humanas que ela vivencia, mas naoconsegue verbalizar. Eles dao forma a desejos da propria crianca, agucando aimaginacao e favorecendo para o seu processo de simbolizacao que, segundo aautora, e de grande importancia para a sua insercao no mundo civilizado ecultural. (...) [A crianca] troca de identidade de acordo com os problemasque tem que enfrentar (POSTIC, 1993, p.20). Os contos de fadas sugerem, deforma simbolica, como convem resolver os conflitos internos (POSTIC, 1993).Os contos de fadas, bem como os mitos, usam a mesma linguagemque o inconsciente. Pavoni (1989) diz que os contos falam diretamente com acrianca, sem conselhos, explicacoes ou sermoes.Elesfalam ao inconsciente atraves de imagens, que vao conversar com as bruxas, osmonstros, os medos que a estao assustando. Com o auxilio das fadas ou da espadamagica, a crianca adquire forcas para vencer o que a assusta ou preocupa.Enquanto ela nao soluciona seu problema inconsciente, ouve ou le a historia ateque o resolve. E esse um dos motivos que leva as criancas a pedirem que lhecontem varias vezes a mesma historia. (PAVONI, 1989: p.19).Radino (2003) fala que o pedido de contar mais uma vez ahistoria, e uma forma de a crianca apropriar-se de suas emocoes eelabora-las (p.143). Para tanto, a crianca reconta varias vezes a mesmahistoria, brinca e a dramatiza. Utilizando o simbolismo das historias, ela consegueexpressar as suas angustias. A crianca tambem sempre tera uma historiapreferida que remete diretamente a algum conflito importante que estejapassando. Em momentos diferentes, a crianca se identifica com determinadopersonagem, logo que despertada a sua angustia (RADINO, 2003).Segundo Freud, as criancas identificam-se com os contos defadas, pois estes desencadeiam temas universais dos seres humanos. Elestransmitem a garantia de sucesso na resolucao de problemas das criancas. Deacordo com Radino (2003), os contos de fadas sao apresentados de formasimbolica, dando base para a assimilacao de conflitos internos de acordo com oestagio de desenvolvimento (tanto psicologico, como intelectual) que a criancaesta passando.Eis o final feliz, que Battelheim (1980; apud. RADINO, 2003)refere-se como uma realidade interior, pela qual (...) a crianca conseguirasuperar seus conflitos e se tornar independente (p.134-5).Quando a crianca sente medo da bruxa, ou do monstro, elapassa a sentir menos medo de seus pais (HELD, 1980; apud. RADINO, 2003).A maema, personificada na figura da bruxa, ajuda a preservar a mae boa dos ataquessadicos da crianca. Quanto mais intensa a fantasia sadica dirigida aos pais,maior a necessidade de a crianca manter as figuras dos pais bons, protegidas eseparadas. Ao internalizar essas figuras mas, a crianca intensifica seu contatolibidinal com seus objetos externos. Procura seguranca na