Paulo Freire (1921-1997) foi o mais celebre educador brasileiro, com atuacao e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo metodo de alfabetizacao de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagogico assumidamente politico. Para Freire, o objetivo maior da educacao e conscientizar o aluno. Isso significa, em relacao as parcelas desfavorecidas da sociedade, leva-las a entender sua situacao de oprimidas e agir em favor da propria libertacao. O principal livro de Freire se intitula justamente Pedagogia do Oprimido e os conceitos nele contidos baseiam boa parte do conjunto de sua obra.Ao propor uma pratica de sala de aula que pudesse desenvolver a criticidade dos alunos, Freire condenava o ensino oferecido pela ampla maioria das escolas (isto e, as "escolas burguesas"), que ele qualificou de educacao bancaria. Nela, segundo Freire, o professor age como quem deposita conhecimento num aluno apenas receptivo, docil. Em outras palavras, o saber e visto como uma doacao dos que se julgam seus detentores. Trata-se, para Freire, de uma escola alienante, mas nao menos ideologizada do que a que ele propunha para despertar a consciencia dos oprimidos. "Sua tonica fundamentalmente reside em matar nos educandos a curiosidade, o espirito investigador, a criatividade", escreveu o educador. Ele dizia que, enquanto a escola conservadora procura acomodar os alunos ao mundo existente, a educacao que defendia tinha a intencao de inquieta-losfonte: Revista Escola. Blog Falando Francamente: Camara analisa projeto de lei que pune violencia c...: A Camara dos Deputados analisa o Projeto de Lei 267/11, da deputada Cida Borghetti (PP-PR), que estabelece punicoes para estudantes que des... GRECIA ANTIGA Ha mais de quatro mil anos, uma regiao excessivamente acidentada da Peninsula Balcanica passou a abrigar varios povos de descendencia indo-europeia. Aqueus, eolios e jonios foram as primeiras populacoes a formarem cidades autonomas que viviam do desenvolvimento da economia agricola e do comercio maritimo com as varias outras regioes do Mar Mediterraneo. Mal sabiam estes povos que eles seriam os responsaveis pelo desenvolvimento da civilizacao grega. Ao longo de sua trajetoria, os gregos (tambem chamados de helenos) elaboraram praticas politicas, conceitos esteticos e outros preceitos que ainda se encontram vivos no interior das sociedades ocidentais contemporaneas. Para entendermos esse rico legado, estabelecemos uma divisao fundamental do passado desse importante povo. No Periodo Pre-Homerico (XX XII a.C.), temos o processo de ocupacao da Grecia e a formacao dos primeiros grandes centros urbanos da regiao. Nessa epoca, vale destacar a ascensao da civilizacao creto-micenica que se desenvolveu gracas ao seu movimentado comercio maritimo. Ao fim dessa epoca, as invasoes doricas foram responsaveis pelo esfacelamento dessa civilizacao e o retorno as pequenas comunidades agricolas subsistentes. Logo em seguida, no Periodo Homerico (XI VIII a.C.), as comunidades gentilicas transformam-se nos mais importantes nucleos sociais e economicos de toda a Grecia. Em cada genos, uma familia desenvolvia atividades agricolas de maneira coletiva e dividiam igualmente as riquezas oriundas de sua forca de trabalho. Com o passar do tempo, as limitacoes das tecnicas agricolas e o incremento populacional ocasionou a dissolucao dos genos. Entre os seculos VIII e VI a.C., na Fase Arcaica da Grecia Antiga, os genos perderam