com ausencia de gravidade, flutuando numa confusao administrativa e mental.Atualmente, toda instituicao de ensino, em qualquer nivel, apenas tem condicoes de informar. Nenhuma possui o poder de formar. A formacao e continua e ocorre durante toda a existencia vital, como afirmam a psicopedagogia e a psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem humana. Nisto o ensino qualitativo e praticado pela didatica de plataformas, principalmente, as comunicacionais e as relacionais que se conectam simultanea e frequentemente, e nao exclusivamente as pedagogicas. Portanto, a qualidade ocorre quando as instituicoes reconhecem tais pontos e se objetivam em desenvolver a praxis e nao teorias e/ou praticas. Todavia, nao se construindo a existencia de tais condicoes de ensino em muitas instituicoes, nas de aprendizagem e nas profissionais, apela-se os Goblins para encontrar Golds.Os Goblins emergiram no folclore nordico, e, na lenda, normalmente estao associados as condutas nocivas, possuindo em algumas mitologias intenso poder de controle. Porem, sao seres de pouca inteligencia e habitos selvagens e que moram em cavernas talvez, como aquela representada pelo Mito da Caverna de Platao , sendo uma significativa caracteristica do Goblin o interesse em Ouro Gold , acumulando infinita riqueza, mas nao a utilizando apropriadamente.Nas instituicoes de ensino, quando existem os Goblins, estes sao os responsaveis pelos profissionais que sao intensamente titulados, bajulados, considerados como Ouro, pecas indispensaveis, pois sao arrecadados para falsificar: qualidade, ensino e formacao. O Ouro e utilizado, ambivalentemente, por instituicoes que necessitam de um atrativo devido a emergencia em inflar seu caixa financeiro e na intencao de mostrar que estao promovendo um ensino efetivo e fidedigno; os Goblins institucionais sao semelhantes aos portadores da Sindrome de Munchausen, porem ao inves de falsificar sintomas de doencas, eles simulam a gloria. Essas instituicoes apoiam cursos cujo ensino seja formativo e teorico e nao o informativo que requisitam recursos em praxis e criatividade, que deveriam ser articulados ao Interesse. Nisto, para as instituicoes empresariais, os profissionais formados por Golds e Goblins, ao estabelecerem um cargo, pensam somente neste, e a partir do atual contexto formativo, trabalham no caos nao criativo, visto que aprenderam a valorizar atuacoes goblinicas e nao as de Lattitude. Exempli gratia, eis alguns trechos do que se expressa no documentario Inside Job (2010), referente a crise financeira mundial:[...]Os homens que destruiram suas proprias companhias e levaram o mundo para uma crise, sairam de cena com sua fortuna intacta. [...] O crescimento do poder do setor financeiro americano foi parte de uma mudanca maior nos EUA. Desde os anos 1980, os EUA tornaram-se uma sociedade mais desigual e sua dominancia economica tem caido. Companhias como General Motors, Chrysler e US Steel antigamente o coracao da economia americana, foram mal geridas e estao ficando para tras de seus concorrentes estrangeiros. [...] Por que um engenheiro financeiro deve ser pago de 4 a 100 vezes mais que um engenheiro de verdade? Um engenheiro de verdade constroi pontes. Um engenheiro financeiro constroi sonhos. E, quando esses sonhos se tornam pesadelos, outras pessoas pagarao por eles. [...] Um medico pesquisador escreve um artigo dizendo: Para tratar esta doenca voce deve receitar esta droga. Acontece