Demorou mais finalmente atualizei as postagens do blog, alguns assuntos ja trabalhamos ha algum tempo. Mas vamos relembrar nosso assunto de inicio de ano onde estudamos o conteudo introdutorio da disciplina de Historia. O trabalho do Historiador;Vestigios da Historia; Fontes Historicas;Verdades absolutas ou versoes historicas. Aprendemos que todos nos fazemos historia e que tambem podemos ser historiadores. Varios alunos realizarao para esta semana a tarefa de casa, pesquisando com a familia fotos antigas em varios momentos de suas vidas e de seus familiares. Investigarao sobre elas e compartilharao com os colegas em sala. Com isso conheceremos um pouco mais sobre nossos amigos e perceberemos que a fotografia e uma excelente fonte historica. Clique neste link para saber mais sobre o trabalho do Historiador:Voces ainda aprenderam que exitem varios vestigios historicos, que ao serem estudados pelos historiadores se tornam fontes historicas. A exemplo a fotografia dos familiares que voces trouxeram.Outro exemplo sao os fosseis analisados por pesquisadores, arqueologos paleontologos e historiadores encontrados ao longo da historia. Tambem sao vestigios historicos. Em especial os fosseis de DINOSSAUROS. Que tal agora jogarmos um pouquinho?Neste jogo on line voce vai conhecer um pouco da historia dos maiores animais que o planeta Terra ja abrigou. Cada peca em exposicao possui informacoes valiosas para quem deseja entrar na sala dos paleontologos, pois o guarda so permite a entrada de quem entende do assunto.E so clicar na imagem abaixo e jogar utilizando as setas de seu teclado:Gostaram desta postagem e do jogo?Continuando seguimos com o Tema: O Tempo e a Historia A Persistencia da Memoria, Salvador Dali, de 1931.Tambem estudamos o tema "Tempo e Historia" analisando a relacao entre o tempo cronologico e o tempo historico. Vimos que a humanidade passou a observar o tempo atraves da natureza, no desenvolvimento das plantas, no crescimento dos animais, na observacao do sol e na passagem do dia para a noite. Vimos que ao longo da historia o ser humano inventou diversas maneiras de marcar o tempo, criando as unidades de medidas de tempo e seus instrumentos para demarca-lo. Aqui temos alguns exemplos: Relogio de Sol (Gnomon)Veja o video que demonstra como o relogio de sol funcionava:Neste outro video voces poderao aprender como fazer um relogio de sol. Vamos la tente fazer em casa. Um agradecimento para as meninas que produziram o video, muito bom! Relogio de agua (Clepsidra)Agora veja como funcionava a Clepsidra. Clique no video abaixo: Relogio de areia (Ampulheta)Veja no video como a Ampulheta funcionava:Assista ao video abaixo onde o professor ensina seus alunos a montarem uma Ampulheta utilizando garrafas PET. Agradecimentos ao professor de Historia Marcio Pinto, da Escola Estadual Alexandrina Bassith. Relogio de bolso Relogio de pulso Relogio digital Relogio digital no CelularRelogio digital de pulso e smartphone CPara quem quiser saber mais sobre a historia do relogio e outros instrumentos de medicao do tempo, fica aqui a sugestao destes sites: http://www.horadomundo.com/cultura/historia.jsphttp://www.mundodosrelogios.com/tiposrelogios.htmPor fim um joguinho para ver se todos sabem medir o tempo direitinho no relogio de ponteiros. Para jogar e so clicar com o mouse nos ponteiros e arrasta-los ate a hora indicada e depois clicar