O mundo esta carente de cuidados e precisa da ajuda de todos nos. E qual e uma das areas importantes para preservar e cultivar? Sem duvida, o habito da leitura. E importante que as sementes sejam muito bem cuidadas e selecionadas.Nao se forma bons leitores s eles nao tem um contato intimo com textos. Ha inumeras maneiras de fazer isso. O importante e que o material escrito apresentado as criancas sem interessante e que desperte a curiosidade deles.As disposicoes favoraveis a leitura manifestam-se adesao a praticas sociais proprias do universo da cultura escrita. Inserir-se nessas praticas sociais implica comportamentos, procedimentos e destrezas tipicas de quem vive no mundo da leitura, partindo desses pressupostos que, os professores das series iniciais da Escola Estadual Professora Dora Barbosa juntamente a supervisao pedagogica percebendo a necessidade de cultivar o habito de leitura entre os alunos apontaram como acao de intervencao do dia-a-dia o trabalho sistematico com o ato de ler.Atitudes como gostar de ler, interessar-se pela leitura e pelos livros sao construidas para algumas pessoas no espaco familiar e em outras esferas de convivencias em que a escrita circula. Mas, pra outros, e, sobretudo na escola que o gosto pode e deve ser incentivado. Para isso e importante que a crianca, perceba a leitura como ato prazeroso e necessario tendo os adultos como modelo.Neste projeto pretende-se resgatar o ato de ler daqueles envolvidos na construcao do conhecimento escolar; professor, alunos, pais e equipe pedagogica, pois so com esse compromisso e que se chegara aos exitos almejados.Percebe-se que se trata de uma posicao desafiadora, morosa e trabalhosa, uma vez que concorremos com meios de comunicacao de alta tecnologia, atracao e seducao. Lancar mao desses recursos podera ser uma ferramenta aliada a construcao do ato de ler.OBJETIVO GERALJ Disponibilizar a cultura escrita de maneira atrativa construtiva para estimular o desenvolvimento do gosto e do habito de ler;J Apropriar do ato de ler para construcao da escrita;J Reconhecer o valor da lingua falada e escrita como meio de informacao e transmissao de culturas.OBJETIVOS ESPECIFICOSJ Conhecer e apreciar varias historias e textos de diversos autores nacionais e internacionais;J Promover momentos de leitura diariamente;J Apropriar do habito de ler na construcao da escrita em sala de aula;J Valorizar a leitura como fonte de fruicao, estetica e entretenimento;METODOLOGIAJ Aula expositiva dialogada e interativa;J Roda de leitura;J Dramatizacao;J Contacao de historias;J Emprestimo de livros;J Leitura oral e silenciosa pela professora e pelos alunos;J Historias audiovisuais.J Escrita de fichas;J Producao de textos a partir da historia explorada.PROCEDIMENTOS1. Leitura deleite: o texto deve ser escolhido e preparado anteriormente. Pois trata-se de uma leitura prazerosa, entao deve ser divertida e de facil entendimento pelas criancas.2. Intervencao na Leitura: momento em que a Professora Eventual tera com os alunos que estao com dificuldades na leitura. Propondo textos simples para memorizacao dos sons das silabas e textos maiores para os eu precisam adquirir fluencia na leitura. Acontecera todos os dias individualmente apos o recreio, o aluno levara o texto para casa para fixacao da leitura.3. Emprestimos de Livros: Os livros deverao ser expostos para que as criancas possam