o aperfeicoamento, sob pena de, em nao acontecendo, instalar-se uma situacao deretrocesso e de letargia na Escola Dominical.O professor, como todos os crentes, precisa crescer, melhorar. Cada dia representa um desafionovo, cada trimestre uma oportunidade nova de crescer com e atraves da vida dos seus alunos. "E claroque o professor, para exercer com eficacia a maieutica das ideias, devera ter vocacao e tambem preparoespecializado".54 Tal preparo se dara no transcurso da vivencia do proprio professor, em sua disposicao dese envolver nos programas de reciclagem e treinamento a que tiver acesso.No entanto, muitos sao resistentes a ideia de reciclagem e de treinamento. Ha casos deprofessores da Escola Dominical que jamais aceitam participar de um treinamento ou de um curso; saoauto-suficientes, acham-se prontos e julgam-se detentores de todo o saber. Nao pode haver coisa maisprejudicial para uma Escola Dominical do que a presenca de pessoas que se recusam a crescer, negam-sea melhorar e fogem do aperfeicoamento.Ser professor da Escola Dominical implica melhorar sempre, abrir-se para o novo, manterarejada a mente e aberto o coracao para experimentar novos metodos, intensificar acoes educacionais,testar, experimentar. Neste sentido, a sala de aula e um laboratorio permanente onde professor e alunos selancam a novas descobertas e experimentos cujos resultados muito poderao contribuir para o crescimentodo Reino de Deus.Aqueles que resistem tanto a esta ideia da reciclagem e treinamento carecem de humildade.Humildade e a conviccao de que nao temos nem somos a ultima palavra. A humildade leva o professor aentender suas limitacoes e deficiencias. Tambem inferimos, ao analisar estes resistentes, um certodesprezo pelo trabalho de Deus, muitas vezes ate travestido de piedade e responsabilidade. Se uma pessoanao quer consertar erros, redirecionar caminhos equivocados, corrigir falhas e aperfeicoar metodos etecnicas acerca do ensino dinamico e eficaz das Escrituras; entao notamos, no minimo, desconsideracaopara com a nobreza do ministerio do ensino da Biblia na igreja.No tempo em que nos vivemos, as coisas acontecem com uma velocidade enorme. A cada diasurgem novas ideias, aparecem instrumentos melhores, nascem paradigmas contemporaneos e relevantesna area do ensino. Atraves de sua participacao constante em programas de reciclagem, cursos deaperfeicoamento, clinicas e laboratorios de ensino; o professor da Escola Dominical vai se atualizando,52 LOPES, Luciano. 0 Professor Ideal. 3a. ed. Rio de Janeiro: Casa do Educador A.A.,I996, p. 19.53 LOPES, Luciano. loc. cit.54 LOPES, Luciano. loc. cit.SOCORRO! Sou professor de Escola Dominicaltomando conhecimento das novidades e, naturalmente, melhorando a qualidade do seu trabalho.O pastor e os lideres educacionais da igreja devem se esforcar sempre para que esta conscienciada necessidade de melhorar e aperfeicoar seja passada e desenvolvida na vida dos seus professores. Alemdisso, precisam levar a igreja a investir nessa melhoria. Bem fara a igreja que se esforcar para financiarprogramas de reciclagem para os seus professores, para lhes dar condicoes cada vez melhores para odesenvolvimento de seu ministerio.Muitos professores ate se frustram ao constatarem que a igreja nao os valoriza e nada investe emsuas vidas e em seu potencial. Quando isso ocorre, temos o quadro absurdo que mostra professoresdedicados querendo melhorar seu trabalho, e lideres obstruindo o seu ideal e matando sua vocacao. Epreciso estarmos atentos para que