conhecer seu jeito mais forte de aprender pode fazer o teste[3] Voce e visual, auditivo ou cinestesico?. Estilo: ativo, pragmatico, reflexivo e teorico Alem da preferencia sensorial, ha outra classificacao nao apresentada no livro apresentada nos estudos de Alonso & Gallego (2000) que identifica a maneira individual pela qual a crianca prefere aprender ou reconhecer as reacoes e diferentes necessidades dos adultos no processo de aprendizagem e captacao dos conhecimentos. Sao quatro estilos que, por sua vez, sao fases do ciclo de aprendizagem: ativo, reflexivo, teorico e pragmatico. Seu estilo pode ser identificado no Questionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizagem[4]. Honey & Mumford (1986) descreve as caracteristicas e peculiaridades de todos os estilos. Os estilos ativos sao pessoas que entram em novas experiencias, de mente aberta e se entusiasmam para novas tarefas. Alem de ser pessoas que vivem o aqui e agora e sempre se encantam com novas experiencias. Sao pessoas que crescem perante os desafios, nao gostam de demoras nem de prazos distantes; se envolvem com assuntos dos outros e centram em si todas as atividades. Suas caracteristicas principais sao: animador, improvisador, descobridor e espontaneo. Os reflexivos consideram as experiencias em toda a sua perspectiva, recorrem a dados, consideram todas as possiveis alternativas antes de chegar a uma conclusao ou realizar um movimento. E prudente, gosta de observar a atuacao dos demais, escutando-os e intervem quando acha a situacao adequada. Suas principais caracteristicas: ponderado, consciente, receptivo, analitico e detalhista. Adaptar e integrar as observacoes dentro de teorias logicas e complexas sao competencias do estilo teorico, que enfoca os problemas por etapas logicas e tende a ser perfeccionistas. Alia seus feitos com teorias coerentes, analisam sintetiza e estabelece principios, teorias e modelos por meio de um profundo sistema de pensamento. Busca a racionalidade e a objetividade. Suas principais caracteristicas saometodico, logico, objetivo, critico e estruturado. Ja os pragmaticos tem predominancia por aplicacao pratica das ideias. Sabem descobrir o aspecto positivo das novas ideias e aproveitam a primeira oportunidade para experimenta-las. Podem se tornar impacientes diante de pessoas que teoriam, pois seus objetivos basicos e tomar decisoes e resolver problemas. Suas principais caracteristicas sao: experimentador, pratico, direto, eficaz e realista. Como trabalhar com estilos diferentes? Voltando ao capitulo, percebe-se que os estudos dos estilos de aprendizagem vao alem. Pode ter seu foco numa combinacao das abordagens sensorial e cognitiva para examinar como os alunos processam a informacao (PALLOFF & PRAT, 2004: 52). Um dos resultados dessa abordagem e a teoria das Inteligencias Multiplas (Gardner, 1983) que foram examinadas por Armonstrong (1994), levando o autor a quatro conclusoes todas as pessoas possuem as oito inteligencias, as inteligencias podem ser trabalhadas, as inteligencias trabalham em conjunto de maneira complexa, e ha varios modos de ser inteligente. (IDEM). Teoricos como Belenky, Clinchy, goldberger e Tarule (1986) observaram os estilos de aprendizagem sob as lentes do genero em que homens e mulheres aprendem de maneira diferente. Ha inclusive, modelos diversos pelos quais as pessoas aprendem foi o que detectaram Claxton e Murrell (1988) ao categoriza-los como: modelos de personalidade, modelos de processamento de informacao, modelos de interacao