proposta de tarefas.Se houver interesse de sua parte no curso de Psicopedagogia, acho que e importante buscar um que contenha uma disciplina dedicada aos jogos e brincadeiras.9 - Qual a distincao entre Psicopedagogia, Psicologia Educacional e Orientacao EducacionalEsta distincao podera ser feita a partir das informacoes contidas nos codigos de etica dessas ocupacoes. As funcoes de Psicologo Escolar e Orientador Educacional ja possuem uma tradicao na estrutura institucional. A funcao do Psicopedagogo Institucional e mais recente em nosso meio e sua importancia tem sido reconhecida a ponto de que hoje ha concursos publicos para esta funcao em Escolas Publicas.A Psicopedagogia na sua origem no Brasil, esteve voltada para atender criancas com dificuldades de aprendizagem dentro de um contexto clinico. Atualmente a Psicopedagogia tambem vem contribuindo na area da prevencao das dificuldades de aprendizagem, bem como desenvolvendo programas que visam promover a integracao dos alunos com dificuldades de aprendizagem. O Psicopedagogo institucional atende professores e os alunos dentro da escola.10 - Qual o historico da Psicopedagogia no Brasil?A Psicopedagogia no Brasil enquanto area de atuacao e sustentada por referenciais teoricos, isto e uma praxis psicopedagogica . E reconhecida academicamente atraves das producoes cientificas materializadas em teses, publicacoes e reunioes cientificas organizadas pelo nosso orgao de classe Associacao Brasileira de Psicopedagogia e por outros orgaos representados pelos profissionais e areas afins. A formacao e feita em cursos de especializacao em universidades publicas e particulares. Nao ha atualmente, portanto, como desconhecer o papel relevante desta profissao que tem contribuido para a integracao de criancas, adolescentes e adultos que por diferentes razoes estao desarticulados do sistema escolar e de instituicoes onde a aprendizagem e o centro. Diferentemente dos primordios do movimento educacional preocupado em compreender as razoes do insucesso das criancas na escola, buscando apenas no aluno as respostas, a tendencia contemporanea e considerar o insucesso enquanto sintoma social e nao apenas como uma patologia do aluno. Hoje e inegavel o reconhecimento da contribuicao social e cientifica da Psicopedagogia e dos Psicopedagogos na realidade brasileira. Embora nossa referencia seja a Psicopedagogia, enquanto area de atuacao preocupada com a questao da aprendizagem humana, sabemos que muitos sao os estilos dos psicopedagogos, pois cada um os constroi a partir de sua singularidade, a qual determina as diferentes opcoes pelos modelos e referenciais teoricos. Entende-se que existe uma profunda relacao e entrelacamento entre os aspectos teoricos, a formacao e o modus operandi do profissional. Como nao ha uniformidade de modelos teoricos, nao ha uma unica praxis psicopedagogica. O fundamental e desencadear a consciencia do compromisso na formacao profissional. E a formacao continuada que fundamenta a praxis psicopedagogica. Para que o tripe modelos teoricos/ formacao/ modus operandi se sustente, hoje e preciso fazer uma distincao entre legitimidade e legalizacao. A legitimidade da Psicopedagogia enquanto praxis e do Psicopedagogo enquanto profissional, ja foi alcancada. E preciso agora legalizar/oficializar atraves de leis o que ja esta legitimado.11 - Como surgiu a Psicopedagogia?A psicopedagogia surgiu da necessidade de atender a criancas com problemas de aprendizagem como uma forma de re-educacao escolar. Hoje os estudos estao muito desenvolvidos e os trabalhos, que inicialmente confundiam-se