TRILHA ECOLOGICA No dia 16 de junho de2017 foi realizada uma Trilha Ecologica com os alunos do ensino fundamental daEscola Municipal General Americo de Moura. Essa atividade estava previstadentro do Projeto da disciplina de ciencias da natureza e foi desenvolvida nacomunidade de Jabuticaba, Barra do Guarita sob a supervisao do |Professor IvanR. Ferri. O local que foi escolhido pertence a um circuito delagoas e fragmento de mata nativa composta de banhados com especies arboreas eanimais existentes e preservadas para o posterior estudo. Todos os alunos participantes foram orientados a iremcalcados com botas de borracha e roupas adequadas, devido ao terreno percorridoser muito encharcado. Atrilha foi de grande exito, pois foram agregados conhecimentos pertinentes aoassunto, sendo que os alunos demonstraram interesse no percurso e nas coisasque foram vistas e explicadas no decorrer da mesma. Tentou-se despertar comisso tambem a conscientizacao de preservacao desses fragmentos de mata e locaisde banhado que sao berco de vida e funcionam como grandes reservatorios de aguaque abastecem fontes que ficam abaixo deles. Alfabetizacao Profo: AndreiaNigaretta da Rosa Construirconhecimento faz parte do desenvolvimento integral do homem, sendo assimbuscam-se cada vez mais meios e formas de estar sempre em constante construcaodesse conhecimento. A educacao e a melhor forma de desenvolver um individuo de carater,comeca em casa e tem continuidade na escola, nesse ambiente a crianca passa porvarias etapas, mas sem duvidas a mais importante e a alfabetizacao, pois, apartir dela o individuo vai crescer em conhecimentos, o processo dealfabetizacao e continuo, ele nao se restringe a aprendizagem da leitura eescrita, ele e muito mais amplo um dos aspectos mais importantes no Ciclo deAlfabetizacao, sem duvida, e fazer com que as criancas compreendam ofuncionamento do sistema de escrita, alem de compreender o processo de escrita epreciso fazer com que seja um leitor, nao simplesmente um leitor, deve ao mesmotempo ler e entender o que esta lendo, alem de decifrar a palavra deve fazeruma relacao dela com o texto. Sao de suma importancia dentro da alfabetizacao que os projetosdidaticos, as sequencias didaticas e as sequencias de atividades estejampresentes, pois, alavancam aprendizagens significativas, a partir dopressuposto de que sao pensados tendo em vista os interesses e as necessidadesdas criancas, metodosespecificos para a alfabetizacao nao se pode dizer que um e melhor que o outroo que se pode e avaliar o que ha de melhor em cada um e junta-los e aproveitarda melhor maneira. O processo de alfabetizacao deve seter conhecimento da realidade de cada aluno, ja que fatores afetivos,emocionais e sociais podem influenciar neste periodo. As criancas estao sendoalfabetizadas cada vez mais cedo, basta avaliarmos ate que ponto a crianca estapreparada para isso acontecer. As atividades de alfabetizacao quando bemplanejadas promovem situacoes de aprendizagem, isto e, o resultado da atividadeplanejada pelo professor com a intervencao pedagogica realizada durante estaatividade, para incidir na aprendizagem dos alunos. Alem do mais, e importanteconsiderar as experiencias que a crianca teve ou nao em relacao a leitura e aescrita, incluindo os criterios que definem estar alfabetizado no contextodaquela cultura. Hoje a noite finge choverPra abafar a saudade,Fingir esquecer.Hoje a noite finge dormir...Finge sonhar.A noite apenas finge ser.Hoje a