E com grande alegria que compartilho aqui minha aprovacao no processo seletivo do Programa de Pos-Graduacao em Letras: Linguagem e Identidade, da Universidade Federal do Acre.Em sua linha de pesquisa: Cultura e Sociedade.Inicio agora uma jornada de dois anos no interior e a partir da Amazonia Acreana.Uma verdadeira imersao etnografica.E uma boa semente que, acredito, trara bons frutos.Com Nalanga, Chico Rei, me despedi, por hora, das criancas.E me despeco, tambem por hora, daqueles visitam o blog.Saudacoes!https://posletrasufac.com/ Para relembrar...O projeto CASMERIM na Escoa Serra do Papagaio e um trabalho de arte-educacao focado na pesquisa historico-cultural e com elementos da educacao ambiental, na educacao formal, de maneira interdisciplinar. Teatro e artes integradas, educacao ambiental, valores humanos, contacao de historias, literatura e culturas populares brasileiras, africanas e indigenas. Imerso no universo ludico da arte-educacao, o projeto oferece as criancas das series iniciais do Ensino Fundamental da Escola Serra do Papagaio e a comunidade escolar em geral, a oportunidade de apreciacao e apropriacao de conhecimentos artisticos, ambientais e culturais de fundamental importancia para a plena formacao do individuo e para o desenvolvimento saudavel e sustentavel da sociedade como um todo. Objetivamente o projeto propoe como eixo principal e norteador, o resgate da historia e cultura do vale do Matutu/ Pedra. E a partir deste eixo, o desenvolvimento de atividades relacionadas as culturas indigenas, afro-brasileiras, brasileiras, o movimento da contracultura e a valorizacao e conservacao da natureza.Tudo sob a otica e linguagem das artes integradas na educacao.Seguindo este eixo norteador das atividades da Casmerim na Escola Serra do Papagaio, apos " descobrirmos" que Matutu e Aiuruoca sao nomes indigenas, e que foram os indios os primeiros habitantes desta regiao, passamos para as pesquisas sobre os povos indigenas no Brasil. Nos maravilhamos com este universo... Algumas postagens anteriores mostram um pouquinho desta vivencia. O tema foi coroado na festa junina da escola, onde reunimos nossos estudos sobre a cultura indigena e demais povos tradicionais,que contemplam as festas do solsticio de inverno, aos festejos cristaos de Sao Joao e criamos uma singela apresentacao: "Um Curumim, Joao menino", tambem com imagens ja postadas neste blog. Na Castanheira do Matutu, nos despedimos, por enquanto, dos estudos das culturas indigenas e iniciamos a transicao para os estudos das culturas afro-brasileiras. Em um primeiro momento, trabalhamos a expressao corporal explorando, em grupo, as possibilidades dos nossos corpos. A partir daqui, partiremos para a uniao desta expressao com a apreciacao musical dos ritmos e melodias africanas e afro-brasileiras.As fotos a seguir mostram um pouco desta "descoberta" das possibilidades de expressao do proprio corpo. Dando continuidade ao projeto Casmerim, as criancas visitaram o Casarao e la"descobriram" a linha do tempo do Matutu.O primeiro item desta linha nos fala da ocupacao indigena na regiao.Ocupacao esta evidenciada pelo proprio nome MATUTU, que em Tupi-guarini significa: Cabeceiras Sagradas.Apos uma conversacao bem calorosa sobre o assunto iniciamos entao, com muito entusiasmo, o estudo sobre as etnias e culturas indigenas no Brasil.A primeira leitura sobre o tema foi "A Criacao" de acordo com os indios Macuxis.O livro nos permitiu experimentar a contacao da historia, a improvisacao teatral, o trabalho em