Hoje tera uma reuniao com todos os membros do ACABMX para finalizar algumas pendencias e tratar de assuntos que vem sido muito comentado nos jornais juntamente com projetos para o crescimento do BMX no nosso estado. Clique aqui e assista!Clique aqui e veja as fotos do evento no grupo do facebook da acbmx. Galera esta proxima Segunda,terca e quarta o Tancredo estara fechado para possiveis reparos na pista!Ressalvo a galera para estar utilizando bar ends de borracha ou platico e pedais tambem logo que possivel pois queremos ajudar a preservar a pista para o uso de todos praticantes de esportes radicais.Tambem foi passado que toda Segunda na parte do dia(manha) a pista estara fechada para limpeza!Desde ja agradeco a todos a colaboracao e forca!BMX na veia! ROTEIRO PROPOSTA DO PROJETO1. IdentificacaoNome dos cursistas/grupo IGOR, LECI, TEREZA, ANA, ADENIRNome da escola E.E.E.F.M.15 DE OUTUBROSerie 6o ANONo de alunos 2. Problematica a ser estudada/definicao do tema (o que instiga / mobiliza a fazer o estudo?)OS ALUNOS DO 6o ANO A ESTAO COM DIFICULDADES DE ENTENDER O QUE E CIDADANIA E OQUE E SER UM CIDADAO E ENTENDER QUAIS SAO SEUS DIREITOS E DEVERES.3. Justificativa (Por que?)ESTE PROJETO SERA REALIZADO PARA SANAR AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SOBRE CIDADANIA DOS ALUNOS DO 6o ANO A.4. Objetivos (O que vamos fazer?)1.COMPREENDER DIREITOS E DEVERES E A IMPORTANCIA DE SEU CUMPRIMENTO. 2.PERCEBER A IMPORTANCIA DA PARTICIPACAO E DA SOLIDARIEDADE PARA ORGANIZACAO POLITICA NOS ESPACOS SOCIAIS.3.ENTENDER A NOCAO DO BEM COMUM. 5. Disciplinas envolvidasSOCIOLOGIA6. Conteudos (Quais conceitos? por exemplo: Lingua portuguesa: diferentes tipos de generos textuais)SOCIOLOGIA: CIDADANIA7. Metodologia/Procedimentos/Cronograma (O que, como quem e como sera desenvolvido?)Acao Processo Respons. Dia/mes/anoElaboracao do pre projeto. Formacao do grupo, rascunho do projeto e escolha do tema. Grupo. IGOR, TEREZA,ADENIR, ANA E LECI, Junho/2011 21 ASSISTIR OS VIDEOS: O QUE SIGNIFICA CIDADANIA, O MUNDO MAGICO DA CIDADANIA PARTE I E II.OS ALUNOS SERAO ENCAMINHADOS AO LIE PARA ASSISTIR AOS VIDEOS. E LOGO APOS O DEBATE. Grupo. IGOR, TEREZA,ADENIR, ANA E LECI, 28 LEITURA DE UM TEXTO INFORMATIVO E RELIZACAO DE ATIVIDADES. OS ALUNOS SERAO DIVIDIDOS EM GRUPOS E SERA DISTRIBUIDO A ELES O TEXTO, JUNTAMENTE COM AS ATIVIDADES PARA SEREM RESOLVIDAS. Grupo. IGOR, TEREZA,ADENIR, ANA E LECI, 29 TEATRO OS ALUNOS ELABORARAO E APRESENTARAO UM TEATRO SOBRE OS DIREITOS E DEVERES DOS ALUNOS. Grupo. IGOR, TEREZA,ADENIR, ANA E LECI, 30 8. Recursos (tecnologicos ou nao)LIVRO, DATA-SHOW, COMPUTADOR.9. Avaliacao SERA ATRAVES DA PARTICIPACAO NO DEBATE E REALIZACAO DAS ATIVIDADES10. Divulgacao/Socializacao do projeto realizado (poster, painel, blog, evento, Portal do Professor...)BLOG DA ESCOLA E DO GRUPO11. Referencias bibliograficas (Sites, videos, livros, revistas, filmes...)LIVRO: UM CONVITE A CIDADANIA E YOUTUBE. a geografia como fonte de sabedoria A educacao de Rondonia hoje esta vivendo um momento, ha muito desejado pelos educadores, que e a eleicao democratica de diretores e vice-diretores.Onde cada funcionario, pais e alunos vao poder escolher pessoas de sua confianca para administrar as escolas de nosso Estado.Espero que todos comparecam e exercam seu direito de cidadania.Bom trabalho a todos. ATIVIDADES DE VERIFICACAO DA APRENDIZAGEMESCOLA _________________________________________________________________________DATA_________________________SERIE_____________________TURMA___________________ALUNO(A)_________________________________________________________________________PROFESSOR____________________________________________________________________________VAMOS PROCURAR AS RESPOSTAS NO TEXTO.1) COMPLETEa) A origem da palavra cidadao