OMonstro do Problema?Vamosja resolve-lo! Quem tem medo de monstro? OServico de Orientacao Educacional dessa escola nao tem, pois realiza umexcelente trabalho pedagogico de esclarecimento aos alunos/as sobre o queacontece dentro daquela sala. Todas as vezes que eu buscava na sala de aulauma crianca encaminhada pelo/a professor/a, as outras ficavam curiosas equerendo ir tambem, relata a responsavel pelo projeto, a OrientadoraEducacional Ivanilde Maria Pereira da Silva. Por essa razao, Ivanilde elaborouum projeto que visa apresentar o Servico de Orientacao Educacional dessaescola, intitulado Projeto Conhecendo o SOE para exercer a cidadania. Esteprojeto teve como base o livro O Monstro do Problema, de Cynthia Borges deMoura, que foi adaptado a realidade do SOE. O projeto foi desenvolvidonuma unica sessao, no qual os/as alunos/as passaram pela sala do SOE,acompanhados/as dos/as professores/as regentes, com o intuito de conhecer oespaco fisico da sala. Depois os alunos foram para a Sala de Multimidia ouvir ahistoria do monstro. Essa historia pontua que as pessoas e ate mesmo ascriancas tem problemas, e, no livro, estes sao colocados como monstros, queinterfere na vida se nao tiver uma solucao. O SOE esta dentro da escola para tentardescobrir e resolver esses monstros, como as dificuldades de aprendizagem, aagressividade, abuso sexual, conflitos familiares e outros que interferem nodesenvolvimento pedagogico das criancas. Assim, elas entendem que e precisobuscar ajuda para vencer esses monstros ou amenizar sua feiura. No terceiromomento, as criancas retornaram a sala de aula para realizarem uma atividadeescrita relativa ao projeto. Os pais/maes e responsaveis foram esclarecidos pormeio de reunioes quanto ao trabalho desenvolvido pelo SOE.Tudo isso, alem de integraro trabalho do SOE com o das/os professoras/es, possibilita aos alunos/asconhecerem esse importante segmento da escola, que tem feito um belissimotrabalho no sentido de vencer esses monstrinhos - ou monstroes? Nao importa! Oimportante e que as criancas podem contar com o SOE para vence-lo. Pascoa, que delicia! Paraentrar no clima da Pascoa, os alunos assistiram ao video O coelhinho que naoera de Pascoa , com base no livro de Ruth Rocha. E como nao da para ficar semchocolates, os proprios alunos produziram seu pirulitos de chocolates, foi umalambanca so.Depois trocaram entre si fazendo o amigolate. Vamos para Bremen formar uma banda? Umdos maiores classicos da literatura infanto-juvenil chegou ao conhecimento dosalunos. Fizemos uma roda de leitura e depois fomos ao mapa identificar o paisque fica a cidade de Bremem, alem de descobrirem que la existe a escultura dos quatros animais dahistoria, ponto turistico da cidade. Ficaram tao inspirados que se dedicaram aencenar a historia com mascaras e instrumentos.Descobrimos grandes autores.O que tem a ver bolo com fabula? Tudoa ver, principalmente quando trabalhos textos que abre nossa imaginacao.Osalunos assistiram a famosa fabula A cigarra e a formiga de Jean de LaFontaine e montaram um mural com muitas curiosidades sobre as formigas. E essaatividade foi concluida com os alunos fazendo um delicioso bolo formigueiro.Fabula e bolo , tudo a ver! Mao na massa, ou melhor... Mao na argila! Pegar,tocar, sentir, cheirar, e tudo que crianca gosta de fazer e essa aula nao podiaser diferente. Bonitas esculturas foram modeladas pelas maos dos nosso pequenosescultores. A sujeira foi grande,