rapido nos primeiros anos de vida da crianca. O desenvolvimento sadio do cerebro atua diretamente sobre a capacidade cognitiva. Quando ativado para funcoes como a linguagem, a matematica, a arte, musica ou atividade fisica que facilitam para que as criancas desenvolvam seu potencial e sejam futuros adultos inteligentes, confiantes e articulados.Experiencias realizadas com ratos pela Dra. Marian Diamond, neuroanotomista americana, demonstram que os animais criados em gaiolas cheias de brinquedos tais como bolas, rodas, escadas, rampas entre outros, desenvolveram um cortex cerebral em um maior numero de celulas nervosas. Embora ainda nao existem evidencias diretas, como os experimentos realizados com ratos, presume-se que o mesmo acontece com os seres humanos.Segundo as pesquisas realizadas afirma-se que o cerebro divide-se em dois hemisferios e que o temperamento de cada pessoa tem relacao direta com a utilizacao desses hemisferios. As pessoas que apresentam o lado esquerdo mais desenvolvido sao tendentes a usarem de forma adequada a logica, a matematica possuindo habilidades para planejar e organizar suas acoes. Ja que e o lado mais intuitivo do homem. Por isso sao introspectivas, amorosas, delicadas e mais racionais.O lado direito do cerebro e responsavel pela imaginacao criativa, a serenidade, a capacidade de sintese, a facilidade de memorizar. As pessoas que utilizam mais esse lado do cerebro possuem habilidades para analisar esquemas e tecnicas em oratorias.Para que a memoria funcione adequadamente no processo de informacao; faz-se necessario a busca da integracao entre os dois hemisferios, equilibrando o uso de nossas potencialidades. Como se processam muitas informacoes diarias o cerebro acaba seletivo, guardando apenas informacoes que o impressione desenvolvendo a capacidade para fixacao dos fatos.Manter ativada a atencao e de suma importancia, visto que, normalmente o ser humano distrai-se com facilidade.Alguns pesquisadores sugerem que se recorra a musica, pois o uso de uma musica apropriada diminui o ritmo cerebral, contribuido para haver uma equilibracao no uso dos hemisferios cerebrais. Enfatizam ainda que a musica barroca, especialmente o movimento largo propiciam um bom aprendizado.Diante dos estudos realizados pelos pesquisadores conclui-se que torna-se necessario estimular as areas do cerebro objetivando auxiliar os neuronios a desenvolverem novas conexoes; educar as criancas desde a mais tenra idade em um ambiente enriquecedor, estimulando a linguagem falada, cantada, escrita criando um clima estruturado com afetividade diversificando positivamente as sensacoes, com a presenca de cor, de musica, de interacoes sociais, e de jogos visando o desenvolvimento de suas capacidades cognitivas e memorias futuras; favorecendo assim o seu processo de aprendizagem.Nesse sentido observa-se que devido as inumeras pesquisas desenvolvidas sobre o cerebro no processo de aprendizagem, verifica-se que cada individuo possui diferentes potenciais de inteligencia. E que ela nao e fixa, ja que todo ser humano possui habilidade para expandir e aumentar sua propria aprendizagem. Segundo Rogers, o aluno deve ter desejo de aprender e o professor como o facilitador do aprendiz devera ser o motivador da aprendizagem. Apreciando, escutando e respeitando o estudante, criando um estabelecimento de vinculo positivo confiando na capacidade de crescer e aprender do aluno.Por fim, a escola tem um importante desafio, que e o de aproveitar o potencial de inteligencia de seus alunos