A educacao para surdos ao longo do tempo vem ganhando destaque no cenario educacional brasileiro. Apesar disso, ainda se pode afirmar que os direitos conquistados pela comunidade surda estao sendo respeitados e, dentre esses direitos, esta o reconhecimento da lingua sinais como lingua natural dos surdos. Direito garantido pelo Congresso Nacional que decretou e sancionou a Lei No 10.436 de 24 de abril de 2002.No municipio de Linhares desde de 2000 foi idealizado o projeto Escola Polo Bilingue: Direito a Igualdade,e esta sendo implementado nas escolas regulares de ouvinte EMEF Presidente Castelo Branco e EEEFM Bartouvino Costa, pensando em ofertar a comunidade surda local uma educacao de qualidade, que transcende dos direitos formais aos reais, nao resumindo a apenas ser referencia na aglomeracao dos alunos surdos tendo o interprete de LIBRAS como bengala. Para que a Escola seja realmente Bilingue ela precisa possibilitar a comunidade escolar (alunos, professores, gestores, serventes, bibliotecarios, tecnicos em informatica) a aquisicao da LIBRAS para a educacao e, mais especificamente, para a comunicacao e ensino; rever o projeto politico-pedagogico; atualizar seus recursos didaticos, metodologias, estrategias de ensino, praticas avaliativas; e, acima de tudo, repensar o curriculo.E evidente que nao e o aluno surdo que tem que se adaptar as metodologias de ensino, uma vez que esta sempre foi pensada de ouvinte para ouvinte, mas sim, as metodologias de ensino que precisam ser pensadas de forma a abarcar tanto aluno surdo quanto ouvinte e isso, sabemos, e tarefa ardua. Para tanto, as escolas devem nao so incluir os professores surdos e os profissionais interpretes, mas tambem lhes da a vez para opinar nas mudancas necessarias, uma vez que os mesmos sao especialistas no que fazem, por fazer refletindo, e por trazerem em seus corpos a marca da surdez. Esta Lei regulamenta a profissao de Tradutor e Interprete da Lingua de Sinais - LIBRAS.Com certeza uma conquista imoportante, pois a profissao existia e nao era reconhecida, o que prejudicava o exercicio correto dela. A acao desse profissional e uma ferramenta importante na integracao e valorizacao das pessoas surdas. Por meio do contato diario com a comunidade surda e conhecendo toda uma cultura que envolve o ser surdo, as leis que asseguram os nossos direitos, bem como, deveres de uma profissao pode-se aprimorar os conhecimentos e habilidades. Os niveis de surdez podem ser classificados como: leve, moderado, acentuado severo, profundo. Leve entre 20 e 40 dB- Media entre 40 e 70 dB- Severa entre 70 e 90 dB- Profunda mais de 90 dB 1o Grau: 90 dB 2o Grau: entre 90 e 100 dB 3o Grau: mais de 100 dBfonte: http://linguagestual.webnode.pt/ Nos dias 28 e 29 (5a e 6a) Feira de abril 2011 aconteceu na UFG o Espaco das profissoes, onde alunos do ensino regular tiveram a oportunidade de conhecer os cursos oferecidos pela unidade academica.O curso de Letras: Libras da UFG destina-se a formacao de professores de Lingua Brasileira de Sinais para atuar no Ensino Fundamenta e/ ou Ensino Medio.No contexto atual, sao disponibilizadas, anualmente, por meio de processo seletivo, 40 (quarenta) vagas para o curso de Letras: Libras para