salte da forma que a crianca achar melhor.Para deixar mais dificil:Saltar com os pes unidosSaltar com impulsoSaltar com os dois pesSaltar de costas11. O SALTO DO COELHINHOIdade: 3 - 8 anosMaterial: Giz (ou outromaterial para marcar)Objetivo: Executarhabilidade motora fundamental de locomocao (saltar distancia) e estabilizacao(equilibrio dinamico).Jogando:Demarcar duas linhas. As criancasdeverao saltar de uma linha para a outra, como se fossem coelhinhos. Aumentar adistancia entre as linhas conforme forem conseguindo executar a tarefa.12. O RABO DO COELHOIdade: a partir de 3anos.Material: Cartolina como desenho de um coelho da pascoa, de costas. Pom-pom feito de la ou outromaterial. Fita crepe. Venda.Objetivo: Executarhabilidade motora fundamental de locomocao e estabilizacao. Melhorar a nocao deespaco.Jogando:Fixar a cartolina com o desenho em uma parede para que fique ao alcancedos participantes. Colocar fita crepe no pom-pom.Solicitar que o participante observe a figura.Vendar o participante.Girar o participante vendado, deixando-o de frente para a cartolina. Eledevera colar o rabo do coelho no local adequado.13. CACAAO OVOSEsta talvez seja a brincadeira maistradicional para a Pascoa. Basicamente os ovos sao escondidos e as criancasdevem acha-los, mas existem varias maneiras de torna-la mais interessante paraas criancas.Idade: 3 - 10 anosMaterial: ovos dechocolate (no minimo 1 por crianca). Cesta para recolher os ovos.Objetivo: Executartarefa que exija percepcao espacial.Pode ser trabalhado em grupo ouindividual.14. DETETIVEMaterial especifico: farinha ouguache branco.Esconder os ovos e deixar nasproximidades marcas das "pegadas" do coelho.Fazer uma roda de conversa e contarem "tom de fofoca" que um coelho muito atrapalhado decidiu esconderos ovos, mas deixou algumas pistas... Vamos procurar?!15. COELHO BAGUNCEIROMaterial especifico: Cartolinacom o desenho de um coelhinho usando diversos acessorios (oculos, cachecol,bolsa... e cesto com ovos). Cada um dos acessorios usado pelo coelho.Objetivo especifico: memorizacaoEstrategia: Esconder os ovos e deixar nas proximidades um acessorio do coelho.Fazer uma roda de conversa e contar a historia do coelho bagunceiro,mostrar a "foto" do coelho (cartolina desenhada). Pedir para que ascriancas ajudem a encontrar os objetos perdidos.16. TESOURO DE PASCOAVersao 1Material especifico: cartoes com pistas(desenhada ou escrita)Objetivo especifico: exercitar oraciocinio logico.Estrategia: Esconder todos os ovos em umdeterminado local. Criar uma pista, que leve ate outra, e mais outra...maisquantas quiser, ate os ovos escondidos.Versao 2Material especifico: cartoes compistas (desenhada ou escrita), papel kraft com mapa rustico do local desenhado,com pistas marcadas.Objetivo especifico: exercitar oraciocinio logico e nocao de ponto de referencia.Estrategia Esconder todos os ovos em umdeterminado local. No ponto de partida as criancas receberao uma pista, deveraoprocurar no mapa sua localizacao e se dirigir ao local para procurar novapista. Repetir o processo, quantas vezes quiser, ate chegar nos ovos escondidos.Combinados: se dividir emequipes, identificar as pistas por cores. Instruir as criancas que se acharem apista do adversario devem deixa-la no local.Dica: ter por escrito edetalhadamente os locais onde escondeu as pistas!17. COELHINHONA TOCAPreparacao: Os alunos devem seorganizar em trios. Dois alunos formam um circulo (a toca), dando as maos, e oterceiro faz o papel de coelhinho dentro da toca. Os demais alunos ficam nocentro.Desenrolar: A um sinal do professorcada coelhinho muda de toca enquanto os outros tentam ocupar um dos lugaresvagos. Os que ficarem sem toca vao para o centro e o jogo continua.18. A CARETAPreparacao: