Bom,conclui mais um periodo, cheguei ao fim de mais uma etapa na minha vida, afinal, cada periodo e uma fase de aprendizagem diferente e tambem significa que estou mais perto da minha formatura, rs .Enfim, foi extramente prazeroso as aulas de TAELP II com o prof Ivan e a producao desse Blog. E importantissimo e muito interessante para a nossa formacao ter um espaco em que podemos nos expressar, escrever sobre as nossas aprendizagem e opinioes sem ter dia e hora marcada (essa uma das melhores partes, rs), sem ficarmos com medo de escrever o que possivelmente estaria errado e podemos compartilhar nosso aprendizado e sugestoes com outras pessoas.Como irei reagir daqui a uns 5 anos quando for ler essas postagens ?? Com certeza com um sentimento muito bom. Lembrarei de um professor e uma disciplina que me fez crescer significativamente como profissional. Sao esses que marcam pra sempre :)Mais uma satisfacao e saber que para muitos colegas de turma esse blog foi um desafio e superacao ... Fiquei muito feliz com isso ;)Obrigado professor Ivan. Obrigado por tudo que nos foi ensinado durante esses dois periodos de taelp . Ameeeeei !!Obs: Professor, o senhor vai comentar no blog ne ?? Ja chegamos ao final do periodo !! ;D E importantissimo que nos como educadores em formacao saibamos bem sobre as avaliacoes diagnosticas desenvolvidas para diagnosticar e acompanhar a nossa educacao. Cito entao um trecho retirado do portal do Mec sobre a A Prova Brasil e o Saeb.A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliacao da Educacao Basica (Saeb) sao avaliacoes para diagnostico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (Inep/MEC). Tem o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionarios socioeconomicos.Nos testes aplicados na quarta e oitava series (quinto e nono anos) do ensino fundamental e na terceira serie do ensino medio, os estudantes respondem a itens (questoes) de lingua portuguesa, com foco em leitura, e matematica, com foco na resolucao de problemas. No questionario socioeconomico, os estudantes fornecem informacoes sobre fatores de contexto que podem estar associados ao desempenho.Professores e diretores das turmas e escolas avaliadas tambem respondem a questionarios que coletam dados demograficos, perfil profissional e de condicoes de trabalho.A partir das informacoes do Saeb e da Prova Brasil, o MEC e as secretarias estaduais e municipais de Educacao podem definir acoes voltadas ao aprimoramento da qualidade da educacao no pais e a reducao das desigualdades existentes, promovendo, por exemplo, a correcao de distorcoes e debilidades identificadas e direcionando seus recursos tecnicos e financeiros para areas identificadas como prioritarias.As medias de desempenho nessas avaliacoes tambem subsidiam o calculo do Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica (Ideb), ao lado das taxas de aprovacao nessas esferas. Sendo a avaliacao um processo pedagogico para verificar o nivel de aprendizado dos alunos, os professores devem saber que o principal objetivo nao e classificar, nem quantificar, - o que acontece na maioria das escolas - mas acompanhar, vivenciar no cotidiano o desenvolvimento e as dificuldades