Aulas do Projeto de VidaPacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino MedioProfessor Dayan Vieira de Sousa Desdepequenos aprendemos que, ao fazer uma opcao, estamos descartando outra, e quede opcao em opcao vamos tecendo essa teia que se convencionou chamar"vida". Enecessario ter responsabilidade e maturidade para arcar com as consequencias decada acao. Asescolhas tem 50% de chance de darem certo, mas tambem 50% de chance de daremerrado e que a escolha e de cada um. PabloNeruda: "Voce e livre para fazer suas escolhas, mas e prisioneiro dasconsequencias.Eimportante dar alguns exemplos como: Participarnuma manifestacao a favor de um povo timorense pode significar que atribuimos asolidariedade uma enorme importancia. A solidariedade e neste caso o valor quejustifica ou explica a nossa acao. Mas nem todo mundo possui os mesmos valores,nem valorizam as coisas da mesma forma, que os valores nao sao coisas e nemsimplesmente ideias, mas conceitos que traduzem nossas preferencias. E claroque existe uma variedade de valores aos quais damos diferentes graus deimportancia. Vimos que cada um decide a partir dos valores que consideramimportantes para si. Reflexao: Nada mais sabiodo que planejar hoje mesmo. Todos nos erramos. Mas o problema maior e persistirno erro e nao tomar nenhuma atitude para mudar. Por isso, reflitam no seu caso,planeje o seu futuro, de meia volta e volte-se para o caminho correto, porquemuitas outras decisoes ainda virao. E a vida continua. Meu filho Matheus e seu incansavel cavalo preto.Alfredo Nascer - Escola Inclusiva.Davi e sua sanfonaThamires e sua gaita.Hino da nossa EscolaMomento de Louvor com Ana Paula Guimaraes Souza.No dia em que o Paulo Cesar saiu de casa. Veja o trabalho da Escola Estadual Alfredo Nasser.http://minhaescolatehistria.blogspot.comVisite o Blog do Matheus Vieira.http://blogdomatheusvieira.blogspot.com Atividade 03Lista de exerciciosp { margin-bottom: 0.21cm; }1) Considere duas particulas carregadas respectivamente com +2,5 C e -1,5 C, dispostas conforme mostra a figura abaixo:p { margin-bottom: 0.21cm; }Calcule a resistencia e explique o que leva a chamar este condutor de ohmico.p { margin-bottom: 0.21cm; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); } p { margin-bottom: 0.21cm; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); } p { margin-bottom: 0.21cm; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }2) Tres particulas carregadas eletricamente sao colacadas sobre um triangulo equilatero de lado d=40cm conforme a figura abaixo. Qual o modulo da forca e um esboco do vetor forca eletrica que atua sobre a carga 3? 3) Um corpo condutor inicialmente neutro perde 5,0 . 10 eletrons. Considerando a carga elementar e = 1,6 . 10 -19, qual sera a carga eletrica no corpo apos esta perda de eletrons?p { margin-bottom: 0.21cm; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }4) A tabela abaixo descreve a corrente eletrica em funcao da tensao em um resistor ohmico mantido a temperatura constante:p { margin-bottom: 0.21cm; } i (A) U (V) 0 0 2 6 4 12 6 18 8 24 p { margin-bottom: 0.21cm; }p { margin-bottom: 0.21cm; }p { margin-bottom: 0.21cm; } p { margin-bottom: 0.21cm; }p { margin-bottom: 0.21cm; }Calcule a resistencia e explique o que leva a chamar este condutor de ohmico. Atividade 04Video do experimento sobre equilibrio no sistema. Nesta experiencia, os objetos sao