Amo artesanato e nao poderia deixar de compartilhar aqui.Eu que fiz para o casamento do meu filho. Cantinho da Dezinha: Atividades de Educacao Infantil III - Brincadeiras... Decoracao da porta da minha sala de aula. Plano de aula Brincadeiras e cantigas de contar. u OBJETIVOS: Conhecer parlendas que envolvemcontagem; Contar de forma sequenciada numeros de 1a 10; Ler e escrever numeros ate 10; Reconhecer quantidade ate 10 Desenvolver linguagem oral com base em cantigas; Conhecer brincadeiras populares atravesdas parlendas. Avancar no processo de leitura e escritaatraves do uso de parlendas.u CONTEUDOS: Rimas; Genero textual: parlenda Motricidade fina e ampla; Desenho Dobradura; Pintura; Colagem; Nocao de limite na folha; Musica e ritmo; Socializacao; Contagem; Cores; Formas geometricas (quadrado,triangulo); Nocao de conjunto; Linguagem oral; Numero e quantidade.Segunda feira,15/08/161. Rotina Agenda do dia; Como esta o tempo? Quantos somos? Calendario;2. Distribuirlivros com varias parlendas e cantigas para que as criancas manuseiem;3. Conversa: quem sabe o que e uma parlenda?Vamosrecitar algumas?Oque podemos aprender com as parlendas?Vocesconhecem alguma parlenda que fale sobre os numerais?Vamosrecita-la?Eas cantigas, o que sao?Vocesconhecem alguma?Vamoscanta-la?4. O que devem saber: parlendas sao versos infantis com rimas,criados para as mais diferentes finalidades, entre elas divertir, acalmar,ajudar a decorar numeros ou escolher quem deve iniciar uma brincadeira. Cantigasde Roda sao um tipo de cancao popular, que faz parte do folclore brasileiro. Elas tambem podem ser chamadas decirandas, Haalgumas caracteristicas que elas tem em comum, como por exemplo a letra. Alemde ser uma letra simples de memorizar, tem rimas, repeticoes e trocadilhos, oque faz da musica uma brincadeira. Muitas vezes fala da vida dos animais Recitara musica,os indiozinhos, usando as luvas.5. Discutir: Que palavra se repete variasvezes?Quantas vezes ela se repete? Quantas linhas ha nesta cantiga? Qual a primeira linha da cantiga? Onde esta a ultima linha?6. Desenho:Representea quantidade de indiozinhos correspondentes a cada verso com desenhos.7. Dia do brinquedo.Terca feira 16/08/20161. Rotina Agenda do dia; Como esta o tempo? Quantos somos? Calendario. 2. Relembrara CANTIGA trabalhada, fazer leitura coletiva do cartaz.3. Conversa: Explorar a leitura e a escrita dos numerosda cantiga; Quem vem antes? Quem vem depois ? Qual e o maior numero e o menor numero? Qual e o numero que representa a suaidade? Na parlenda aparece o numero querepresenta o dia de hoje?4. Pintura .Pinte somente os numeros queaparecem na Cantiga . 5. Folclore - saci.Desenharo saci, a partir do gorro, e completar desenhando a floresta.Quarta feira 17/08/20161. Rotina Agendado dia; Comoesta o tempo? Quantossomos? Calendario;2. Parquinho;3. Quadra;4. Brincadeiras: Galinha choca - ovo choco A galinha do vizinho A galinha do vizinho Bota ovo amarelinho. Bota um, bota dois, bota tres, Bota quatro, bota cinco, bota seis, Bota sete, bota oito, bota nove, Bota dez! ORGANIZACAO Em roda. COMO BRINCAR As criancas cantam a musica e ao chegar ao numero dezdao um pulo e se agacham.Quinta feira ,18/08/20161. Rotina Agendado dia; Comoesta o tempo? Quantossomos? Calendario;2. Musica a "donaaranha3. Dramatizar movimentando o corpo como indica nacantiga4. Conversa: qual numero de pernas, cor, onde vive,do que se alimenta?5. Analizar a escrita da palavra aranha,registrar com alfabeto movel.6. Atividade xerocada Sexta feira,19/08/20161. Rotina Agenda do dia;