"O jornalista que nao se indignar ao menos uma vez ao dia, perdeu o dia"(Claudio Abramo) Atividade 3.3Eu espero que os alunos/ internos construam alguns conhecimentos tais como: A sensibilizacao da reciclagem tendo como principio os solares que vivem, levando para sua vida externa futura. Transformar o lixo em diversas formas artisticas (trabalhos manuais, cartazes, objetos etc.) Aprimorar seu desenvolvimento de relacionamento atraves de pecas teatrais, dancas e musicas. Interacao com os elementos do grupo, sabendo ouvir, falar e respeitar opinioes e decisoes coletivas. Respeitar, zelar e preservar o nosso planeta atraves de estudos ambientais.Conhecimentos previos dos alunos Os alunos publico alvo sao E.J.A, sendo assim detectamos uma defasagem no conhecimento que cada um possui sobre o as ideias do projeto. Sao ideias isoladas, particulares que precisam ser trabalhadas com maturidade. Alguns alunos passaram de 10 a 15 anos longe da escola, no mundo criminoso sem nenhum contato educativo. Uma pequena porcentual ja frequentou escolas possuindo um nivel mais avancado. Vemos a necessidade de trabalhar o projeto desde sua ideia central ate sua conclusao com muita dedicacao. Como estrategias de recursos nas aulas desenvolvidas utilizamos: Cameras digitais para registrar o momento; (imagens restritas) DVD com videos e documentarios para complementar as ideias; CD - de Audio; musicas representativa no caso das dancas apresentadas. A sala de tecnologia para trabalhar com todos os apetrechos mencionados. No uso dos aplicativos de midia no desenvolver das atividades.A forma de avaliacao segue continua, onde os alunos sao avaliados diariamente na participacao e no desenvolvimento superado em cada atividade, como frequencia e participacao. "A arte da vida consiste em fazer da vida uma obra de arte."(Mahatma Gandhi) OBJETIVOS ESPECIFICOS Revelar a importante maneira de transformacao do lixo em Arte. Reutilizar o lixo organico do presidio em confeccoes de mosaico. Valorizar materiais que sao descartados aderindo valores artisticos. Diminuir o lixo e aderir o luxo, de forma unicamente criativa. Promover respeito e valores a coletadores e recicladores de lixo, que vivem a margem do convivio social e principalmente na unidade. Induzir a separacao de lixo corretamente.PUBLICO ALVO: Internos da Unidade Presidio E.P.I.P.C.G de Mato Grosso do Sul. Os alunos da 3 Fase e fundamental e medioAREA DE INTERESSE: InterdisciplinarRECURSOSDA UNIDADEPapelaoMadeiraCaixinhasGarrafas petCascas de OvosPo de serraJornal, RevistaDA ESCOLA Bisnaga Xadrez: 02 vermelhas, 02 amarelas, 02 azul, 02 preta, 02 brancas, 02 marrom. Pote grande de Tinta colorida (branca, amarela, azul, vermelha, rosa, laranjada, marrom, verde) Pinceis (10) espessos e (05) finos. Cola Branca, tubo grande (03) Bastao de cola quente (10 espessos) Bastao de cola quente (10 finos) TNT - verde, amarelo, azul. Papel Crepom (coloridos) Tesouras (10) 10 papeis camurca: verde, preto e vermelho. 03 metros de fio flexivel 15 mm 05 Tic Tac 04 Soquetes de lampada 04 lampadas fluorescentes 01 lata de verniz de um litroMETODOLOGIAAs observacoes, os levantamentos de dados sobre o sub tema a ser trabalhado no Projeto da Mostra Cultural: Do lixo ao Luxo ocorreram na Unidade IPCG Instituto Penal de Campo Grande no periodo vespertino.PROCEDIMENTOS Apresentacao do projeto aos alunos; Observacao das relacoes interpessoais das salas escolhidas; Selecao dos alunos para os