Situando a atividade: O principal objetivo de nossa atividade e introduzir conhecimentos acerca do tema: Agua. Nossa atividade tras o tema na sua maneira mais simples, pois entendemos que trabalhar todo o ciclo da agua requer mais atividades de aprofundamento, ja que a agua esta em nosso cotidiano e apresenta-se de diversas formas. Assim, buscamos mostrar aos alunos a importancia da agua em nossas vidas, como tambem seu processo e suas diferentes maneiras de utilizacao. Data: 11/11/2013 (segunda-feira)Carga horaria: Aproximadamente quatro aulasSerie: 2 ano vespertinoMinistrantes: Ana Paula dos Santos, e Tuanny Sayuri Kawasaki. Objetivos da aprendizagem:- Reconhecer a utilizacao da agua em nosso cotidiano e sua importancia;- Identificar as diferentes etapas do processo da agua;- Construir em conjunto o ciclo da agua;- Diferenciar o que e certo ou errado na utilizacao da aguaAreas e conteudos integradores: Ciencias, linguagem e geografia. Procedimentos Didaticos:Apresentamosuma historia sobre o processo e etapas do ciclo da aguaRealizamosuma breve roda de conversa para saber os conhecimentos previos dos alunos emrelacao ao ciclo da aguaApresentamosum video para esclarecer melhor o ciclo da aguaIniciamosa confeccao dos cartazes, os educandos deveriam apresentar nos cartazes o cicloda agua.Parafinalizar, entregamos aos alunos duas atividades, a primeira era umcaca-palavras e a segunda era referente a imagens do que e certo ou errado emrelacao a utilizacao da agua. Construcao dos Cartazes - Foto 1Construcao dos Cartazes - Foto 2Construcao dos Cartazes - Foto 3RecursosDidaticos: Cartolina, tinta guache, pincel eDatashow (para o video). Para acessar o video: http://www.youtube.com/watch?v=RHk-gKXDUlc- Avaliacao:O processo de avaliacao ocorrera durante toda a atividade, desde a apresentacaodo ciclo da agua, a relacao sobre suas diferentes utilizacoes e reconhecimento/reflexaosobre o que e utilizar a agua de maneira correta. Atividades de Finalizacao Os Valores Humanos: Etica, Cidadania e Convivencia, explorados atraves de Reportagens Jornalisticas.Turma do 5o ano E - Vespertino.Situando a atividade:Outra atividade elaborada como parte integrante do nosso Projeto acerca dos Valores Humanos e acoes pedagogicas diversificadas no processo de formacao de criancas dos anos iniciais, foi este plano de atividade que envolve as reportagens, desenvolvido com a turma do 5o ano do Colegio Interativo. Entre os objetivos podemos destacar a reflexao sobre os valores humanos e as atitudes em nosso dia a dia, e em nossa sociedade destacados pelas reportagens, alem de trocar experiencias de leitura e ainda, interagir com a reportagem de maneira prazerosa, reconhecendo-a como uma fonte de multiplas informacoes e entretenimento.Realizacao: Os dois primeiros momentos do plano foram realizados durante o primeiro semestre de 2013 (2013/1).Organizadora: Debora Picinato.Areas Integradas: - Linguagem e Processos de leitura: genero textual reportagem; leitura; interpretacao e apresentacao oral;- Tema transversal: valores humanos/relacoes interpessoais. Objetivos de aprendizagem: - Identificar e expressar sobre as atitudes e os valores humanos (relacoes interpessoais) presentes nas reportagens;- Refletir sobre os valores humanos e as atitudes em nosso dia a dia, e em nossa sociedade; - Trocar experiencias de leitura; - Localizar as informacoes principais em uma reportagem;- Relacionar as imagens e as legendas numa reportagem; - Interagir com a reportagem de maneira prazerosa, reconhecendo-a como uma fonte de multiplas informacoes e entretenimento; - Confrontar interpretacoes e saber articular argumentos que