criancas e os jovens."(Mabel, 2012) Nestes tempos de novas tecnologias incessantes, e necessarioaprender a ver de outros modos essas imagens que nos percorrem o cotidiano. Essesoutros modos surgem a partir do olhar com criticidade e atencao, se deslocando, saindo de um olhar unico e indo ao encontro ao olharmultiplo, um olhar de equipe que pressupoe a troca com o outro, em processos emque todos se permitem aprender. Trabalhar com a criacao em processos audiovisuais e cinematograficos,traz essas possibilidades. Segundo, Mabel(2012)"O objetivo consiste em aproximar osalunos da arte cinematografica e dos valores que lhes sao proprios, isto e,trabalho em equipe, constancia, capacidade de espera, imaginacao e sensibilidade.Quando realizam os filmes, os alunos devem elaborar um roteiro, planejar afilmagem, assumir tarefas, transmitir e comunicar ideias, escutar e dialogar com osoutros. O projeto visa um resultado que nao se limita apenas ao filme, masespecialmente a todas as aprendizagens do processo." Dentro desse processo, processocoletivo de aprendizagem, os jovens e adolescentes ja produzem imagens eprodutos audiovisuais caseiros em seus celulares e outros dispositivos, criandonarrativas que em outros tempos utilizavam-se da escrita e desenhos, segundoMaria Carmen Silveira Barbosa/FACED- UFRGS. E importante saber escutar essasnovas manifestacoes , que criam uma nova linguagem, criam uma nova ferramentade pensamento, comunicacao e expressao, onde todos aprendemos juntos."Atraves e com o cinema, quebra-se aassimetria do ato de aprender. Todos aprendem: professores, cineastas,artistas, alunos. A introducao do cinema na escola constitui um desafio acriatividade e ao fazer politico nela. Criancas e adolescentes fazendo cinemapode ser uma forma de legitimar o direito delas de pensar, decidir, e expressarpor si suas ideias do mundo e seus sentimentos."( Mabel, 2012) ObjetivoGeral Promover a reflexao sobre as possibilidades docinema como arte e como criacao, buscando experiencias do fazer cinematograficono contexto escolar, trabalhando a autoria dos alunos, criando outros modos desentir e pensar, buscando uma integralizacao do sujeito em si e com o outro, entendendoo cinema como uma outra forma de aprender na escola.Objetivos Especificos Exibir filmes, documentarios, curtas, animacoes , constituindoum espaco de apreciacao e discussao atraves de um Cine clube, trazendo temascotidianos e transversais, a historia do cinema, o cinema classico e contemporaneo,com enfase no cinema brasileiro; Conhecer a linguagem cinematografica; Valorizar o trabalho em equipe; Produzir materiais audiovisuais; Organizar projetos para mostras; Criar possibilidades de monitoria com alunos queparticiparam da Oficina de Introducao a Realizacao Audiovisual do Programa deAlfabetizacao Audiovisual em 2013; Conteudos: Producao de videos e principios da animacao; Direcao; Linguagem cinematografica; Decupagem; Roteiro; Fotografia; Som; Montagem ; Trabalho em equipe; Apreciacao de producoes audiovisuais; Metodologia O projeto se desenvolvera em umatarde, atendendo os alunos do 2o e 3o ciclos , (B30/C10/C20/C30) organizados emuma turma de 25 alunos, no contraturno escolar, indo ao encontro da perspectivada integralizacao, da proposicao dotrabalho coletivo com outras areas deconhecimento, a partir do planejamento da escola e atendendo aos interesses dosalunos, totalizando a carga horaria de 5horas. Em anexo, a ficha de inscricao para os alunos. Esta tarde sera dividida ematividades praticas e teoricas de acordo com os conteudos trabalhados, eatividades de apreciacao e discussao de filmes, curtas-metragens, documentariose animacao, constituindo um Cineclube. Os resultados deste processo, asproducoes audiovisuais,