e nao formal) nao e peculiaridade atual, pois, ja na Grecia antiga, como informa Marinho (1984, p.221), "o professor de ginastica para criancas chamava-se pedotribe (a forma pedotriba aparece em 1813, MORAIS)", enquanto o mestre de ginastica tinha funcao inteiramente distinta do pedotriba, pois, lhe era atribuido o ensino aos atletas e ele era chamado gumnasthV, denominacao para a qual nao se tem equivalente em portugues.A Comissao Especial do CONFEF elaborou uma Minuta de Documento disponibilizada na pagina virtual do Conselho, para analise e avaliacao, e distribuida a diferentes setores da sociedade para que opinioes e sugestoes fossem apresentadas.Coletadas as propostas e sugestoes, inclusive da pagina virtual, foram sistematizadas pela Comissao Especial do CONFEF, que se apressou na formulacao de uma nova Minuta do Documento.Na busca de garantir que os interessados na questao analisassem o novo projeto de Documento, foi remetido oficio aos Cursos de Graduacao em Educacao Fisica, as entidades do Sistema Desportivo, as APEFs, aos orgaos publicos vinculados ao setor e ao CBCE, solicitando analise, sugestoes e contribuicoes, alem de ser veiculado na pagina virtual do CONFEF.Para que nao se cometesse nenhuma injustica, deixou-se de apontar o nome das pessoas e entidades que encaminharam contribuicoes, garantindo que esses dados ficarao devidamente arquivados, servindo de memoria na historia da construcao do Documento.Como resultado, temos um Documento contextualizado, que reflete as diversas Intervencoes dos Profissionais da area e define a sua capacitacao, competencias e atribuicoes necessarias e possiveis para dinamizacao de atividades fisicas, desportivas e similares, elaborado de forma democratica e participativa, que emergiu da manifestacao das bases, de todos os setores e segmentos. Trata-se, portanto, de Documento conjuntural que, ao longo do tempo, paralelamente a evolucao historica, social e profissional, podera (e devera) sofrer atualizacoes. Esse cuidado justifica-se, em funcao da notoria importancia da Educacao Fisica, no encaminhamento de solucoes para problemas sociais, educacionais e de promocao da saude. A atividade fisica e o desporto constituem fenomeno educativo e socio-cultural de valor inquestionavel, desde que atenda ao requisito de ser conduzido, orientado e ministrado por profissionais qualificados e habilitados.A forma de se evitar que as diversas manifestacoes da atividade fisica, tais como: ginastica, danca, esportes, artes marciais, ioga, musculacao, dentre outras, se transformem em riscos ou prejuizos de natureza fisica, moral ou social para criancas, jovens, adultos e idosos, alem de se evitar a possibilidade do desenvolvimento de comportamentos duvidosos, e agir e garantir que essas atividades sejam conduzidas por profissionais com formacao em cursos reconhecidos pelo Ministerio da Educacao e habilitados pelo Sistema CONFEF/CREFs, haja vista, que estes sao pressupostos reais e socialmente reconhecidos quando se busca assegurar e resguardar o compromisso tecnico, etico e social com o exercicio profissional a ser desenvolvido.Diferentemente do que se percebe atraves de suposicoes incorretas e fruto de desinformacao, cabe apontar que os Cursos de Graduacao em Educacao Fisica proporcionam ao formado, conhecimentos cientificos, tecnicos, pedagogicos e etico-profissionais favorecendo a prestacao de uma intervencao adequada e eficaz nas diversas manifestacoes da atividade fisica.Ao sermos progressistas, colocamo-nos na vanguarda de nossa profissao, pela coragem de agir e de atuar em prol da instituicao, do instrumento