formar uma visao diferente e real das complexas relacoes de poder na escola. Tudo o que eu escrevi neste relatorio e fruto do que observei no estagio, analisei profundamente o desenrolar dos acontecimentos e o cotidiano da gestao da escola. Teria muito mais a relatar, pois aprendi muito, muito mesmo, e melhor ainda, sinto que me tornei mais consciente e critico.Em relacao a escola, eu preciso dizer que e uma escola com grande potencial, que as pessoas que ali trabalham sao competentes e possuem um grande valor, e cada um na escola desenvolve seu papel com muito amor e dedicacao, todos trabalham sem ser preciso esperar pelo o colega ou ser cobrado dele seu desempenho nas suas funcoes. Toda equipe gestora e envolvida no processo de construcao de uma educacao de qualidade, onde todos devem ser valorizados e respeitados. 7 Referencias Roteiro de Observacao e Roteiro de entrevista com o Gestor fornecido pela equipe Diretoria Academica da FTC. Projeto Politico Pedagogico 2010 Escola Maria AmaliaRegimento escolar do Ensino Fundamental - 2010 Escola Maria AmaliaDELORS, Jacques. Os quatro pilares da educacao. www.google.com.br. Revista Gestao em Rede. Brasilia: MEC, n. 76, nov. 2007FARFUS, Daniele. Gestao Escolar: teoria e pratica na sociedade globalizada. Curitiba: IBPEX, 2008.Gestao Escolar Introducao. www.conteudodaescola.com.br8 - AnexosProjeto de Estagio Supervisionado: A Gestao Escolar na Escola Contemporanea.Convenio de Concessao de EstagioTermo de Compromisso de EstagioControle de Frequencia do Aluno Campo de Estagio ( Observacao ) Controle de Frequencia do Aluno Campo de Estagio ( co-participacao)Controle de Frequencia do Aluno Campo de Estagio ( Relatorio )Roteiro de ObservacaoRoteiro de Entrevista com o GestorFACULDADE DE TECNOLOGIA E CIENCIAS EDUCACAO A DISTANCIA.PROJETO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO IIIA GESTAO ESCOLAR NA ESCOLA CONTEMPORANEA.MACEIO ALAGOAS2011.ORLANDO JOSE DE ASSISPROJETO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO III:A GESTAO ESCOLAR NA ESCOLA CONTEMPORANEA.Trabalho apresentado como parte dos requisitos para aprovacao na disciplina Estagio Supervisionada em Gestao Escolar, sob a orientacao da Profa. Maria Luiza Santos. MACEIO ALAGOAS2011SUMARIOApresentacao..............................................................................................................4 Objetivos gerais e especificos ............................................................................... 5Justificativa............................................................................................................... 6Cronograma de execucao ....................................................................................... 7Recursos ................................................................................................................. 9Avaliacao ................................................................................................................ 10Referencias ............................................................................................................ 10APRESENTACAOO presente projeto intitulado - Gestao Escolar na Escola Contemporanea apresenta algumas consideracoes sobre a gestao democratica e participativa, com enfoque no Conselho Escolar como instancia colegiada, representativa que legitima o processo democratico nas instituicoes escolares.A gestao democratica e participativa nas instituicoes escolares esta respaldada legalmente na Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional LDB (Lei no 9.394/1996), em seu artigo 14, estabelece que os sistemas de ensino definirao as normas da gestao democratica do ensino publico na Educacao Basica, de acordo com as suas peculiaridades e observando os seguintes principios:I - participacao dos profissionais da educacao na elaboracao do projeto pedagogico da escola;II - participacao das comunidades escolar e local em Conselhos Escolares ou equivalentes. Nesse contexto, se faz necessario abordar a importancia do papel da escola na contemporaneidade, democratizar a escola e o ensino nao e apenas construir escolas, e necessario garantir um ambiente escolar em que alunos aprendam mais, sejam motivados, professores competentes, e que as escolas tenham condicoes educacionais e organizativas bem estruturadas para garantir um ensino de qualidade para todos. Para isso a escola precisa