especial. Isso vai depender da capacidade do professor, da quantidade de alunos e, claro, do quadro clinico da crianca. Em casos mais leves, por exemplo, e possivel que a crianca se acomode com a presenca de uma pessoa exclusiva e nao tenha interesse em participar da socializacao e atividades em grupo. Portanto, cada caso deve ser analisado individualmente e com acompanhamento de um profissional. Tem tambem a questao dos colegas de classe, que possuem um outro ritmo e, por vezes, podem se sentir irritados com o coleguinha especial.E possivel fazer com que a sala ande em um so ritmo? Como?Na imensa maioria dos casos com criancas pequenas, a aceitacao do coleguinha diferente costuma ser natural e positiva. Em criancas maiores, pode haver algumas situacoes de conflito e ate bullyling. Quanto ao desempenho academico, mais uma vez tudo vai depender da gravidade do caso.Esses mesmos coleguinhas de sala podem aprender com a convivencia com um autista? O que pode ser aproveitado pelo educador nas relacoes sociais em sala?Sim, aceitar as diferencas, entender as dificuldades e ate participar no processo de apoio a criancas com necessidades especiais pode ser altamente favoravel ao desenvolvimento cognitivo e psicologico dos alunos de uma maneira geral.Um portador de Autismo precisa de requisitos minimos na sua educacao, como numero reduzido de alunos em sala, equipe multidisciplinar que o acompanhe e ate mesmo uma grade curricular diferenciada. As escolas tradicionais nem sempre podem reproduzir isso, mas possibilitam o convivio com outras criancas.O que o senhor acha das escolas especiais voltadas somente para criancas autistas ou com outras deficiencias?Nem sempre e necessaria uma grade curricular diferenciada, o que existe sao adaptacoes que podem ser realizadas pela escola para facilitar ou estimular de forma mais proveitosa a capacidade da crianca. As escolas especiais, atualmente desestimuladas pelo nosso sistema de ensino e saude, sao muito importantes. Existem casos de varias enfermidades, nao apenas Autismo, onde a introducao na rede e impossivel, pois e necessaria a presenca continua de outra pessoa para cuidar da crianca, seja do ponto de vista comportamental ou motor. Situacoes como auto e heteroagressividade, agitacao psicomotora, estereotipias intensas, gritos, etc., dificultam a adaptacao de algumas criancas no ensino regular.Como a internet e outras tecnologias podem auxiliar no aprendizado de uma crianca autista?De fato, criancas com espectro autista tem verdadeiro fascinio por jogos eletronicos, computador, tablets, etc. Como muitas ficam calmas e atentas com tais ferramentas, elas podem ser expostas em demasia a tais situacoes, o que e arriscado. Mas e possivel aproveitar esse interesse de forma positiva. Atualmente, existem softwares e jogos que incentivam a crianca a interagir e gerar respostas as solicitacoes da atividade. Cabe aqui uma dica para os pais. Com a correria do dia a dia, o tempo de atencao para a crianca fica restrito a poucos minutos e e muito comum o uso de dispositivos eletronicos para o seu entretenimento. Gostaria de ressaltar a importancia do brincar, do contato, e da relacao de afeto com a crianca, como forma de estimulo as suas habilidades motoras e psicossociais.Quem e e o que fez?Helio van der Linden Junior