CAPAS DE ALMOFADAS E DE TRAVESSEIROS PANOS DE PRATO ,JOGO AMERICANO,PORTA PAPEL Resposta do Caderno do Aluno, Quimica, 1o ano, Vol. 1, pag. 12 e 13Situacao de Aprendizagem 2Interacoes e transformacoesAtividade 1 - Transformacoes quimicasExercicios em sala de aula1. Complete primeira coluna da tabela a seguir com mais tres materiais que sao muito utilizados pelo ser humano e que podem ser extraidos diretamente da natureza. A segunda coluna da tabela deve ser preenchida com mais tres materiais igualmente importantes, mas que so podem ser obtidos mediante processos de transformacao de materias-primas.Materiais obtidos diretamente da natureza OuroMadeiraDiamanteFrutasMateriais obtidos por transformacoes de materias-primas CalCimentoCarvao vegetalAco2. Faca um resumo das ideias principais que aparecem durante a discussao dessa tabela.R: A humanidade precisa dos materiais obtidos da natureza para seu consumo, e tambem transformam. Ex: Carvao vegetal. Tem materias que necessitam de energia e sao transformados mudando totalmente sua estrutura. A interacao que altera a composicao quimica das materias e chamada de transformacoes quimicas. 3. Comente de que forma, na antiguidade, o dominio do fogo proporcionou ao ser humano melhores condicoes de:a) seguranca:R: Eles tinham iluminacao, e armas mais poderosas.b) alimentacao;R: Os alimentos foram cozidos e assim ficando mais macios, e assim matando os microorganismos.c) conforto.R: O calor do fogo, e a iluminacao a noite.4. Muitas pessoas confundem mudancas de estado fisico com a ocorrencia de transformacoes quimicas. Analise os fenomenos a seguir e comente essa ideia. a) Queima do gas de cozinhaR: NAO FOI RESPONDIDAb) Evaporacao de alcool em contato com a pele.R: Toda mudanca de estado fisico (liquido- gasoso) nao ouve transformacao quimica porque toda mudancas e uma transformacao fisica5. Uma ideia muito comum e a de que sao necessarias pelo menos duas substancias interagindo para que corra uma transformacao quimica.a) Voce concorda com essa ideia? Justifique.R: Nao, porque podemos formar um novo produto aparte de um unico regente. Ex: a transformacao do calcario uma cal viva e gas carbonico.b) Considere os casos de transformacoes quimicas a seguir:R: Contrario, porque todos estes exemplos ocorreram a partir de um unico reagente.Galera e isso essa foi a resposta do caderno do aluno Portugues, 1o ano, Vol.1, pag. 12 e 13.Um Abraco a todos. Resposta do Caderno do Aluno, Geografia, 1o ano, Vol. 1, pag. 42. Analise o mapa abaixo e responda as questoes.a) O que ele esta representando?R: O mapa esta representando a esperanca de vida no periodo do ano 2000 a 2005b) Em quais paises/regioes encontram-se as maiores e as menores concentracoes do fenomeno representado? E as situacoes intermediarias? Em sintese: o que e possivel dizer a respeito da esperanca de vida no mundo?R: Maiores concentracoes: America do Norte, Europa, Australia, Argentina e Chile. Menores concentracoes: Africa, India, Bolivia. Intermediario: Brasil, Russia, China etc.c) Esse mapa nao contem erros cartograficos. Justifique essa Afirmacao.R: Todo mapa contem algum erro cartografico, porque trata-se de uma aproximacao mais exata possivel da realidade, nunca sera uma representacao totalmente fiel.Galera e isso essa foi a resposta do caderno do aluno Portugues, 1o ano, Vol.1, pag.4. Um Abraco a todos. Resposta do Caderno do Aluno de Ingles, 1o ano, vol.1, pag