as etapas do assunto em tela, sendo-lhe proporcionado ...varios recursos cognitivos complementares, entre os quais estao os conhecimentos, desenvolvidos na escola e em outras situacoes de aprendizagem, que serao a base para compreensao e intervencao consciente junto a comunidade (PERRENOUD, l999). METODOLOGIA Para realizacao do PROJETO POUPANDO ENERGIA ELETRICA os alunos receberao orientacoes em sala de aula, participarao de mini-oficinas sobre o assunto oferecidas pelo SENAI, estarao visitando uma feira no SESC, havera tambem palestra a cargo da ELETRONORTE. Sob a orientacao dos professores sera elaborado folder informativo para distribuicao a comunidade, durante a visitacao informativa. ESTRATEGIAS - Realizar parcerias com instituicoes que desenvolvem trabalhos compativeis com a proposta do projeto. - Mobilizar os alunos da importancia de sua participacao neste projeto, atraves de palestras e visitas a feiras de ciencias. - Sensibiliza-los da importancia do exercicio de cidadania, junto a comunidade. DISCIPLINAS/CONTEUDOS DISCIPLINA ENVOLVIDA CONTEUDO TRABALHADO FISICA Corrente Eletrica Tensao Eletrica Resistores e Lei De OHM Associacao De Resistores I, II e III Geradores Eletricos Circuitos Eletricos com Geradores GEOGRAFIA Fontes de Energia Alternativa Hidrografia na Geracao de Energia Graficos sobre o Consumo de Energia no Brasil BIOLOGIA Cadeia Alimentar O Fluxo de Energia e de Materia no Ecossistema COMPETENCIAS - Compreender e utilizar os conhecimentos cientificos e tecnologicos, em sua dimensao socio-cultural, como elemento de interpretacao e intervencao solidaria na realidade. - Relacionar informacoes, representadas de diferentes formas, e conhecimentos adquiridos em situacoes concretas, para construir argumentacao consistente. - Analisar as implicacoes sociais, economicas e ambientais do alto consumo de energia eletrica apresentando intervencao na realidade. CRONOGRAMA DE EXECUCAO MES ACAO SETEMBRO v Elaboracao do PROJETO POUPANDO ENERGIA ELETRICA. v Escolha do slogan do projeto. v Definicao e distribuicao de atribuicoes entre os participantes. OUTUBRO v Participacao dos Professores Coordenadores e alunos no Encontro Ciencia do Cotidiano realizado pelo SESC. v Participacao dos Professores Coordenadores e alunos no SENAI CASA ABERTA sua porta de entrada para o conhecimento. v Realizacao de Palestra Poupando Energia Eletrica para os alunos, em parceria com a ELETRONORTE; (Lancamento oficial do projeto a comunidade escolar. Manha e Tarde) v Participacao de professores participantes e alunos em mini-oficinas no SENAI. NOVEMBRO v Confeccao de camisetas e folderes. v Visitacao informativa dos alunos as Escolas Serafim da Silva Salgado e Centro Estadual de Surdos. v Visitacao informativa aos bairros Aeroporto Velho, Palheiral e Bahia. v Palestra Aberta a comunidade e alunos. v Exposicao no mural da escola do registro fotografico do projeto. v Encerramento com apresentacao dos resultados do Projeto, com a participacao dos alunos do PIBID. v Divulgacao do projeto no blog da escola. v Exposicao no mural da escola do registro fotografico do projeto. RECURSOS ORCAMENTARIOS Os recursos materiais necessarios para a execucao do PROJETO POUPANDO ENERGIA ELETRICA estao contemplados no Projeto de Apoio Pedagogico da Escola PAP EJORB 2010, atraves da acao da Secretaria de Educacao Basica com o Programa Ensino Medio Inovador - EMI, custeado pelo Ministerio da Educacao e Cultura - MEC. FUNDAMENTACAO TEORICA/REFERENCIA BIBLIOGRAFICA Matrizes Educacionais propostas pelo MEC Programa Ensino Medio Inovador EMI Parametros Curriculares Nacionais PCNs PERRENOUD, P. Construir