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O Imperador do Mal renasce, alcancando a ultima de suas transformacoes. Confira o trailer e, dia 18 de junho, descubra como Goku e seus amigos vao juntar forcas para combater o inimigo que voltou dos mortos. Da Disney chega a eletrizante aventura de misterio Tomorrowland, do diretor ganhador de dois Oscar Brad Bird, e estrelado pelo ganhador do premio da Academia George Clooney. Ligados por um destino, Casey (Britt Robertson), uma adolescente otimista e vibrante com curiosidade cientifica, e Frank (Clooney), um genio desiludido, embarcam em uma missao repleta de perigos para desvendar os segredos de um local enigmatico em algum lugar no tempo e no espaco conhecido como Tomorrowland. O que eles precisam fazer la mudara o mundo e eles para sempre. Crescer pode ser uma jornada turbulenta, e com Riley nao e diferente. Ela e retirada de sua vida no meio-oeste americano quando seu pai arruma um novo emprego em Sao Francisco. Como todos nos, Riley e guiada pelas emocoes Alegria (Amy Poehler), Medo (Bill Hader), Raiva (Lewis Black), Nojinho (Mindy Kaling) e Tristeza (Phyllis Smith). As emocoes vivem no centro de controle dentro da mente de Riley, onde a ajudam com conselhos em sua vida cotidiana. Conforme Riley e suas emocoes se esforcam para se adaptar a nova vida em Sao Francisco, comeca uma agitacao no centro de controle. Embora Alegria, a principal e mais importante emocao de Riley, tente se manter positiva, as emocoes entram em conflito sobre qual a melhor maneira de viver em uma nova cidade, casa e escola. The story of Universal Pictures and Illumination Entertainments Minions begins at the dawn of time. Starting as single-celled yellow organisms, Minions evolve through the ages, perpetually serving the most despicable of masters. Continuously unsuccessful at keeping these mastersfrom T. rex to Napoleonthe Minions find themselves without someone to serve and fall into a deep depression. But one Minion named Kevin has a plan, and healongside teenage rebel Stuart and lovable little Bobventures out into the world to find a new evil boss for his brethren to follow.The trio embarks upon a thrilling journey that ultimately leads them to their next potential master, Scarlet Overkill (Academy Award winner Sandra Bullock), the worlds first-ever female super-villain. They travel from frigid Antarctica to 1960s New York City, ending in mod London, where they must face their biggest challenge to date: saving all of Minionkind...from annihilation.From the creators of Despicable Me. Jurassic World - O Mundo dos Dinossauros - Junho de 2015 nos cinemas. Libby Day (Charlize Theron) e uma mulher traumatizada pelo assassinato de toda a sua familia, quando ela ainda era uma crianca. Quando e abordada por uma sociedade secreta, especializada em investigar crimes nao resolvidos, Libby e obrigada a relembrar sua tragedia familiar. Filme baseado no romance homonimo de Gillian Flynn, tambem responsavel pelo sucesso de "Garota Exemplar". Depois que a famosa Falha de San Andreas finalmente cede, provocando um terremoto de magnitude 9 na California, um piloto de helicoptero de busca e resgate (Dwayne Johnson) e sua ex-esposa fazem juntos o caminho de Los Angeles para Sao
Francisco tentando salvar sua unica filha. Mas a jornada traicoeira rumo ao norte e apenas o comeco e quando eles acham que o pior pode ter acabado... esta apenas comecando.O filme de acao Terremoto: A Falha De San Andreas, da New Line Cinema e Village Roadshow Pictures, reune Dwayne Johnson com o diretor Brad Peyton e o produtor Beau Flynn, depois do sucesso global Viagem 2 A Ilha Misteriosa.O filme e estrelado tambem por Carla Gugino (Uma Noite no Museu e a serie de TV Entourage), Alexandra Daddario (Percy Jackson e o Mar de Monstros e a serie de TV True Detective), Ioan Gruffudd (Quarteto Fantastico e o Surfista Prateado), Archie Panjabi (serie de TV The Good Wife), alem de Hugo Johnstone-Burt (serie de TV australiana Home and Away), Art Parkinson (serie de TV Game of Thrones) e o indicado ao Oscar Paul Giamatti (A Luta pela Esperanca).Terremoto: A Falha De San Andreas esta sendo produzido por Beau Flynn (Hercules, Viagem 2 A Ilha Misteriosa). Tripp Vision (Amanhecer Violento) tambem e produtor. Richard Brener, Samuel J. Brown, Michael Disco, Rob Cowan, Steven Mnuchin e Bruce Berman sao produtores executivos e Hiram Garcia e coprodutor. O roteiro foi escrito por Carlton Cuse e a historia e de Jeremy Passmore e Andre Fabrizio. A equipe criativa de filmagem inclui o diretor de fotografia Steve Yedlin (Looper Assassinos do Futuro), o designer de producao Barry Chusid (O Dia Depois de Amanha), o editor Bob Ducsay (Godzilla), o produtor de efeitos visuais Randall Starr (No Olho do Tornado), o supervisor de efeitos visuais Colin Strause (Os Vingadores) e a figurinista Wendy Chuck (Crepusculo).Filmado em locacoes em Gold Coast e Brisbane, que ficam em Queensland, na Australia, e em Los Angeles e Sao Francisco, Terremoto: A Falha De San Andreas esta previsto para ser lancado nos cinemas nos formatos 3D e 2D em 28 maio de 2015.Uma apresentacao da New Line Cinema, em associacao com a Village Roadshow Pictures, Terremoto: A Falha De San Andreas e uma producao FlynnPictureCo. O filme sera distribuido pela Warner Bros. Pictures, uma empresa Warner Bros. Entertainment e pela Village Roadshow Pictures em territorios selecionados.
Estreia: 9 de abril de 2015 (1h30min) Direcao: Kevin GreutertElenco: Sarah Snook, Mark Webber, David AndrewsGenero: Terror, SuspenseDistribuidora: Playarte PicturesSinopse: Apos sofrer um acidente automobilistico, Jessie (Sarah Snook) e forcada a retornar para a casa do pai, onde tenta lidar com suas pernas imobilizadas. Ela ainda tera de enfrentar a furia de um espirito, chamado Jessabelle, que pode ter relacao com as circunstancias misteriosas de seu nascimento. ... pois so neles encontramos peitos!!! hauahuahauhauahuahauhauahauhauahauha Agora eu sei porque aquela arvores faziam um som estranho!!!huahauahuahauhauahauahuahauha Oloko... Na sede da juventude ou na solidao da vida adulta, a punheta ( Manus Bronhas Esporrandus) acompanha o homem ativo ate o fim de seus dias. Essa arte milenar ja foi alvo de tabu, mas hoje com a proliferacao de sites de sacanagens, vem sendo batida por criancas e adultos sem traumas ou preconceitos. Nesse capitulo manterei o carater didatico do assunto, exemplificando as duvidas mais comuns dos praticantes da boa e relaxante punheta. Maos a obra.A punheta faz mal ?Depende. A principio o corpo masculino naturalmente ejacula o excesso de p**** que o saco produz, o popularmente acordei gozado, que nao significa que alguem tenha acordado engracado, mas sim que ele engomou a cueca e adjacencias. Testes laboratoriais ja comprovaram que, se privado desse ato durante 5 dias, o homem ejacula Polenguinhos e que isso doi muito. Durante uma foda, a relacao em punhetas e de 10 para uma ( 10 punhetas equivalem-se a 1 foda). Usualmente recomenda-se a pratica da punheta entre 15 e 20 vezes ao dia ate os 25 anos, desconsideradas as trepadas. Depois dos 25 anos, a quantidade fica a gosto do fregues.A punheta mata?Mata. Sao raros os casos , mas em 1956 foi registrada uma morte em decorrencia da punheta. O americano Antony J. Thompson , entao com 22 anos , batia sua 36a. punheta consecutiva , quando seu saco explodiu, amputando sua mao e o mantendo em coma por 24 dias. Seu falecimento ocorreu a seguir. Sao casos rarissimos, mas estao registrados nos anais medicinais.Tipos de punhetas:Rapida Essa punheta sem compromisso ocorre geralmente na adolescencia e pode ser praticada na praia, em onibus, no metro ou durante uma aula de biologia que a professora seja gostozinha. Dura algo entre 0.23 e 4.21 segundos. Nao sacia o praticante, mas o induz a uma punheta mais intensa.A comum Sozinho no banheiro, em um velorio ou em casa mesmo voce pensa na Ellen Roche . Pronto, voce ja bateu uma comum.Lenta O sujeito espera a dias essa bronha. Seus pais vao viajar no fim de semana e ele ja comprou a Sexy da Rita Caddilac. Toda a noite, ele ve a revista e promete a Rita que de sabado nao passa. Chegado o dia , os preparativos incluem oleos aromatizados e luz de vela. Deitado na sala , o individuo abre a revista e se esporra todo ao ver o c* da muie todo arreganhado. Recomposto da gozada involuntaria, agora sim, ele bate um punheta de 4 horas , evitando a ejaculacao ao maximo. Quando goza, esta com o pau todo inchado e
nao sente nada. Fica puto e joga a revista no lixo. Durante a noite, assiste o cine prive e bate um a punheta comum mesmo.A perturbadaGeralmente ocorrem no banheiro. Voce esta praticando sua diaria , quando um corno bate com tudo na porta querendo entrar . Susto do c******, seu pinto chega a baixar. Depois de mandar o intromissor ir tomar no c*, voce reinicia a punheta. Momentos depois sua mae grita a que horas voce vai sair do banheiro. Nova quebra de concentracao. Nessa hora voce nem se lembra a intencao da bronha e acaba comendo a vizinha meia boca mesmo.A sem enredoVoce comeca na Xuxa, passa pela Sandy, pensa na Sheyla Mello , lembra que o seguro do carro venceu e voltando , acaba na finalidade da namorada mesmo. Fica irritado pelo desperdicio de gozar pensando na namorada.A do CinefiloNao e uma punheta, e um roteiro de longa metragem. O cara chega a imaginar o jantar antes da foda. Os dialogos sao intensos e geralmente a mulher faz um doce que so. Algumas vezes o sujeito adia o fim da bronha , para nao comprometer o conteudo. Depois que ejacula, fica imaginando os creditos passando na tela. Fica puto com a critica que nao compreendeu seu ponto de vista e lenhou voce no jornal.A violentaVoce bate com as duas maos, dando altas estocadas e apertando a r*** como se estivesse enrabando um c* novinho. Fica com caimbra e com o braco dormente , imagina que a Fernanda Paes Leme que esta tocando pra voce. Depois de gozar, limpa a p**** na cortina mesmo.A sem gracaVoce comeca e dorme no meio. Afinal de contas nem tava na finalidade de bater uma ...Consideracoes finaisA punheta e um ato solitario e de reflexao. Nao podem haver duas pessoas durante uma punheta. Se por ventura uma mulher lhe bater uma bronha, voce nunca diga isso, diga que a comeu mesmo. Se algum homem lhe procurar pra lhe aplicar uma punheta, denuncie o perturbado ao Ibama , que lugar dessesbichos e no mato.Doencas ligadas a praticaSindrome da Punheta Automatica. (SPA) Acontece quando o sujeito leva uma buceta pra fuder e quando a garota tira a roupa, o doente ao inves de meter bate uma. Procure orientacao medica com sua punheta-terapeuta. Os punhetas-terapeutas sao viados protegidos pela alcunha de Medicos.Bater um bronha violenta no banho e pisar no chao frio, provoca gonorreia.Tetrex resolve. O Excesso faz criar pentelhos nas palmas da maos e um carocinho na sobrancelha esquerda. Foi verificar , ne punheteiro??
forma colaborativa, acesso a Internet. Objetivos: Produzir um texto coletivamente (conto de misterio) dando sequencia ao primeiro paragrafo ja pronto; Digitar no computador na sala de informatica; Inserir links em palavras do texto; Postar no blog da escola. Desenvolvimento: Os alunos sao divididos em duplas ou trios e iniciam a producao de um conto de misterio, o qual devera ser escrito alternadamente entre eles de forma que cada um contribua com partes do texto criativamente. Dado o inicio padrao do texto para todos os grupos em uma folha de papel, eles continuam o mesmo atentando para a sequencia logica inicio, meio e fim. O proximo passo sera a digitacao do texto no BrOffice, na sala de informatica e a correcao gramatical junto com o(s) professor(es). Em seguida, sera explicado o passo a passo de como inserir links e o(s) professor(es) circulam na sala auxiliando cada grupo. Cada grupo devera inserir pelo menos 3 (tres) links em seu texto. O ultimo passo sera a postagem dos trabalhos no blog da escola. Recursos: Papel, lapis, borracha, computador, Internet, blog. Avaliacao: A avaliacao sera feita durante toda a realizacao da atividade, acompanhando o desempenho individual e coletivo dos alunos, identificando o envolvimento, a cooperacao, o interesse, o desenvolvimento de habilidades. Avaliar tambem a criatividade e ampliacao do conhecimento dos alunos nas producoes textuais.
Em minhas aulas, utilizo a abertura para debates de assuntos polemicos e considero que eles podem ser uteis para estabelecer um ambiente de livre expressao. Recentemente, fizemos um trabalho de leitura de textos informativos atuais do jornal local, em seguida abrimos para debate e depois cada aluno escreveu um artigo de opiniao sobre o assunto. Nessa perspectiva, pudemos conhecer pontos de vista diferentes e os alunos ainda treinaram a escrita, com a producao textual. De que forma as tecnologias podem auxiliar nisso? Agora, estamos na fase de digitacao das redacoes na sala de informatica e em breve os trabalhos serao postados no blog da escola e em um jornal mural no corredor da escola. Registro da experiencia No decorrer das atividades, tendo em vista o planejamento de uma aula utilizando hipertexto, os alunos participaram com motivacao e interesse, conseguindo compreender o foco e a proposta da atividade. Foram, ao todo, tres aulas para atender ao objetivo inicialmente proposto. A 1a etapa da atividade foi feita em sala de aula, onde entregamos a cada grupo uma folha de papel com o titulo e o primeiro paragrafo de um conto de misterio. Pedimos entao que eles dessem continuacao ao texto, de forma criativa e alternadamente. Nessa fase, cada um escreveu uma parte do texto ate chegar ao final da historia. Dai, incitamos um debate sobre a criacao coletiva do texto: o que sentiram, quais as dificuldades, etc. Na aula seguinte, os alunos utilizaram os computadores da sala de informatica da escola para digitarem seus textos no BrOffice. Aqui, percebemos certa dificuldade por parte de alguns com o uso do Linux. Acompanhamos de perto cada grupo, dando as coordenadas de como salvar o documento, dar o espaco para iniciar os paragrafos e solicitamos que cada um digitasse uma parte do texto para que todos tivessem a oportunidade de usar a ferramenta. O proximo passo foi mostrar os procedimentos de como criar um link e orienta-los quando houve necessidade. Por exemplo: varios grupos quiseram por link na palavra colina e a wikipedia direcionava para a explicacao de que e um 'nutriente'. No entanto, o sentido trazido no texto era de 'morro' e tivemos de redirecionar para a explicacao condizente. Interessante tambem foi um grupo de alunos que inseriu um link em relacao ao nome de uma loja que citaram no texto e ficou bem original pois ela realmente existe em nossa cidade e eles identificaram com o endereco e tudo mais. No fim, todos os grupos conseguiram atingir os objetivos propostos. Os equipamentos funcionaram bem e nao tivemos problemas com conexao pois nao era dia chuvoso e o programa de texto do Linux funcionou adequadamente. A turma como um todo recebeu muito bem a proposta da atividade. Todos se envolveram e participaram nao so pelo assunto em si, mas tambem por estar usando o laboratorio de informatica para a realizacao do aprendizado e das atividades propostas. Os alunos ja dispunham de todos os pre-requisitos necessarios ao desenvolvimento da atividade e ficamos satisfeitos. Percebemos que a utilizacao de recursos tecnologicos e a observacao in loco dos assuntos
abordados nas aulas tornaram-nas mais motivadores. Constatamos ainda que esta atividade pode ser adaptada para qualquer serie do Ensino Fundamental na disciplina de Portugues e em diferentes contextos. Se houvesse maior disponibilidade de tempo, poderia ser enriquecida com outras atividades que envolvessem as areas de Geografia e Historia, bem como a participacao de mais outras areas do conhecimento.A partir de agora, uma das professoras envolvidas, passara a utilizar mais vezes, o Laboratorio de Informatica Educativa; os alunos do Curso Normal poderao incluir em sua pratica pedagogica o uso de tecnologias, uma vez que foi mostrado e debatido sobre como fazer.Nao houve tempo, mas seria possivel criar uma ficha de acompanhamento da atividade que pudesse ser preenchida pelos alunos ainda durante a atividade e que refletisse o seu processo ao longo dela, que abordados pelos alunos trariam uma grande contribuicao para que os objetivos de cada etapa ficassem ainda mais claros.Clique na figura e veja a seguir alguns dos textos feitos pelos alunos que foram selecionados para exposicao no blog da escola . Um Estranho Encontro2.6 - Planejando uma atividade com hipertexto ou internetCursistas: Francilene Rocha, Luany Dias e Manuel LopesEscola Estadual General Penha BrasilDisciplina: Lingua PortuguesaConteudos: Producao de texto coletivo: conto de misterio; postagem no blog da escolaPublico-alvo: 7a serie do Ensino FundamentalDuracao: 3 aulasPre-requisitos em termo de competencias desenvolvidas pelos alunos: Nocoes de producao de conto de forma colaborativa, acesso a Internet.Objetivos: Produzir um texto coletivamente (conto de misterio) dando sequencia ao primeiro paragrafo ja pronto; Digitar no computador na sala de informatica; Inserir links em palavras do texto; Postar no blog da escola.Desenvolvimento: Os alunos sao divididos em duplas ou trios e iniciam a producao de um conto de misterio, o qual devera ser escrito alternadamente entre eles de forma que cada um contribua com partes do texto criativamente. Dado o inicio padrao do texto para todos os grupos em uma folha de papel, eles continuam o mesmo atentando para a sequencia logica inicio, meio e fim. O proximo passo sera a digitacao do texto no BrOffice, na sala de informatica e a correcao gramatical junto com o(s) professor(es). Em seguida, sera explicado o passo a passo de como inserir links e o(s) professor(es) circulam na sala auxiliando cada grupo. Cada grupo devera inserir pelo menos 3 (tres) links em seu texto. O ultimo passo sera a postagem dos trabalhos no blog da escola. Recursos: Papel, lapis, borracha, computador, Internet, blog.Avaliacao: A avaliacao sera feita durante toda a realizacao da atividade, acompanhando o desempenho individual e coletivo dos alunos, identificando o envolvimento, a cooperacao, o interesse, o desenvolvimento de habilidades. Avaliar tambem a criatividade e ampliacao do conhecimento dos alunos nas producoes textuais.
tradicional, o que nao despertaria tanto interesse dos discentes.5. AtitudesDentre as atitudes e valores vivenciados no desenvolvimento do projeto, podem-se destacar a socializacao - ao trabalharem em grupo-, o respeito com o outro, a moral e a etica, ao utilizarem a Internet de forma correta e consciente.6. Resultados Diante dos resultados esperados e alcancados, nossas expectativas foram atingidas, de modo que os alunos passaram a se interessar cada vez mais pelo projeto e com isso obtivemos um bom resultado.
variacoes do nivel do mar, quedas de meteoritos, terremotos, vulcoes e tsunamis." (Chiossi, 2009) Variacoes do clima: E notorio que o clima apresenta variacoes constantemente e isto ja sao os sintomas da destruicao.Segundo estudiosos as emissoes de gases poluentes, que absorvem grande parte da radiacao infra-vermelha emitida pela Terra, provocam o aquecimento global. As consequencias do aquecimento global sao bem tambem notorias e vivenciadas atualmente:Aumento do nivel dos oceanos: com o aumento da temperatura no mundo, esta em curso o derretimento das calotas polares. Ao aumentar o nivel da aguas dos oceanos, podem ocorrer, futuramente, a submersao de muitas cidades litoraneas; Crescimento e surgimento de desertos: o aumento da temperatura provoca a morte de varias especies animais e vegetais, desequilibrando varios ecossistemas. Somado ao desmatamento que vem ocorrendo, principalmente em florestas de paises tropicais como o Brasil e os paises africanos, a tendencia e aumentar cada vez mais as regioes deserticas do planeta Terra ; Aumento de furacoes, tufoes e ciclones: o aumento da temperatura faz com que ocorra maior evaporacao das aguas dos oceanos, potencializando estes tipos de catastrofes climaticas Ondas de calor: regioes de temperaturas amenas tem sofrido com as ondas de calor. No verao europeu, por exemplo, tem se verificado uma intensa onda de calor, provocando ate mesmo mortes de idosos e criancas. Fonte: www.google.com.br
TENHA MUITA FORCA E SUCESSO EM 2013! VIVA ESTE MOMENTO COMO SE FOSSE O UNICO! Tenho 40 anos,amante das artes e da cultura. Eu quis criar um espaco para a expressao da arte, um compartilhar de nossas criacoes onde pudessemos renovar nossas inspiracoes para que o dia-a-dia de regras e burocracias fique menos macante. E o que eu aprendi. Aprendi a ter novos olhares, novas perspectivas. Aprendi a ser mais critico. Apenas critico, a sinceridade ainda nao e meu foco. Sinceridade apenas quando ha dor. Dor e misterio. Duas coisas que andam juntas em alguns casos. Nao a dor e o misterio, mas sim a verdade e a dor. E o que mais me intriga; eu gosto mais da dor, do prazer. Foi uma mudanca drastica. Nao que toda mudanca seja ruim ou algo assim. Ele so nao estava acostumado a ter que mudar tao facilmente. Era tudo tao novo. Tao diferente. E ele so queria nao ter medo. Porem quando mais ele pensava. Mais medo tinha. E quanto medo mais teria nessas mudancas, mais pensativo ficava. E eu? Eu observava atentamente. Fixamente. Enquanto as mudancas aconteciam. Eu nao sei o que mais me diverte. Ver o quanto as pessoas disfarcam. Ou o quanto elas nao disfarcam. E totalmente indiferente a mim, obvio.. Apesar que observar hoje ja me cabe mais interessante do que de fato participar e colaborar com os acontecidos. Acaba sendo ate um pouco comico. Ja que eu observo de longe, por detras da janela, vendo apenas sombras e borroes. Borroes facilmente identificados por movimentos por mim reconhecidos. E o que mais me diverte? Bem, apenas observar e imaginar. Diziam-me quando crianca. Seja esperto. Seja inteligente. Bem, eu obedeci. Aprendi a ser esperto, a ser inteligencia. E nao, inteligencia nao e um dom, e algo conquistaveis, dedutivo, perceptivel e principalmente facil de fingir. Nao finjo minha inteligencia, apenas finjo que ela e superior ao que ela realmente e. E voce acredita! Claro. Essa e mais que minha obrigacao, fazer voce ver aquilo que nao existe, ou que existe mas em menor exposicao.. E tudo questao de golpe. De marketing. Marketing pessoal. Eram tantas decisões a se fazer. Tantos caminhos a escolher e todos levavam a mundo a diferentes, perspectivas diferentes. Escolher não era fácil. Não é fácil. Não é como escolher uma roupa, ou um novo acessório para o cabelo. Era como se ela estivesse escolhendo uma vida, ou outra. Ou um destino tao infiel que ela mesmo não saberia onde terminaria... e se terminaria Impossivel negar. A minha cara nao nega. A minha expressao e totalmente perceptivel. Sim, eu quero. Logico. Impossivel negar. Porem, a vergonha, a restricao, o medo as vezes fala mais alto. E quando e hora de limpeza, quem ta dentro nao sai,quem ta fora nao entra. E tudo fica tao vazio. Tao comum, perde a graca. Perde o encanto, o risco, o medo,a adrenalina. Deixa de ser algo poupavel e vira apenas um lugar comum. E entao eu fico observando. Observando o nada. O vazio. Somente enquanto ha a limpeza. Era exatamente isso que
eu pensava. Quanto tempo fazia que as coisas nao mudavam? Quantas vezes eu pensei que seria diferente, que tudo estaria mudado. Porem nao. Tudo continua igual. Nada muda, nada me encanta. E as pessoas continuam as mesmas, continuam as mesmas hipocritas, sem sentido. As que eu odeio. As que eu desprezo. E entao tudo continua igual. Porque nada muda, ninguem muda... E eu continuo o mesmo.