No atual mundo em que vivemos, passamos por diversas transformacoes sociais, culturais e tecnologicas e vemos a necessidade de acompanhar essas evolucoes. Uma vez que as mesmas sao de total importancia para o progresso de um individuo numa sociedade. As novas tecnologias surgiram para ampliar e integrar o conhecimento de forma rapida, dinamica e acessivel a todos, evidenciando a necessidade de incluir essas novas tecnologias nas escolas. E a proposta de utilizar as tecnologias no processo educativo desde as series iniciais, vem com o intuito de ampliar o conhecimento dos alunos na escola e revolucionar a educacao. E o que cabe a nos e chamar a atencao dos educadores de um modo geral, a enxergarem a carencia presente no contexto escolar, a partir do instante em que e rejeitada a inclusao digital na educacao. Pois a resistencia ao novo ainda e muito forte em nossos educadores.O uso das tecnologias de informacao e comunicacao - TIC na escola, principalmente com o acesso a Internet, contribui para expandir o acesso a informacao atualizada e, principalmente, para promover a criacao de comunidades colaborativas que privilegiam a comunicacao, permitem estabelecer novas relacoes com o saber que ultrapassam os limites dos materiais instrucionais tradicionais e rompem com os muros da escola, articulando-os com outros espacos produtores do conhecimento, o que podera resultar em mudancas substanciais em seu interior. Criam-se possibilidades de recriar o espaco escolar, tornando-o aberto e flexivel, propiciando a gestao participativa, o ensino e a aprendizagem em um processo colaborativo, no qual professores e alunos trocam informacoes e experiencias entre eles e entre as outras pessoas que atuam no interior da escola e ate mesmo fora dela, pois as TICs possibilitam um conhecimento de mundo. Anuncia-se um novo tempo, cabendo a nos educadores, estando na funcao de gestor ou professor, participar de processos de Formacao Continuada e em servico que criam a oportunidade de formacao de redes colaborativas de aprendizagem apoiadas em ambientes virtuais para encontrar, no coletivo da escola e em consonancia com o Projeto Politico Pedagogico, o caminho evolutivo mais condizente e promissor de acordo com a identidade da escola e com o contexto em que se encontra inserida. Clicar na imagem para visualizar o Planejamento Muitos consideram curriculo apenas como grade curricular, ou seja, a divisao em disciplinas e os conteudos trabalhados por elas, porem devemos trabalhar com uma visao que considera todo um processo vivido na escola como componente do curriculo.Hoje em dia sao inegaveis as contribuicoes que a tecnologia traz para o desenvolvimento de novas metodologias e estrategias de ensino, proporcionando a integracao do projeto curricular com a intencionalidade pedagogica de desenvolver a capacidade de pensar e aprender, interagindo com o objeto de conhecimento (conteudo).Entretanto, vale ressaltar que a tecnologia por si so nao e capaz de revolucionar e nem resolver todos os problemas da educacao, mas a forma de encarar esta tecnologia, por parte dos profissionais da educacao e determinante para que a mesma seja uma forte aliada na mudanca de paradigmas, concepcoes e atitudes frente as inovacoes pelas quais a sociedade passa atualmente e que sao exigidas da