Martha A. Traverso-YepezVeronica de Souza PinheiroUniversidade Federal do Rio Grande do NorteINTRODUCAOA partir de uma visao unidimensional da saude, a tendencia das instituicoes sociais tem sido garantir a sobrevivencia de criancas e adolescentes, cuidando dos denominados problemas organicos, desconsiderando os aspectos psicologicos e socio-ambientais. Tal situacao limita a consolidacao de projetos de vida que transcendam a insercao no mercado informal de trabalho e o desempenho dos tradicionais papeis sexuais, gerando um ciclo de reproducao da pobreza que tende a se perpetuar. No presente texto, objetiva-se esclarecer os alicerces teoricos conceituais dos quais partimos, viabilizando o debate e a reflexao nao apenas sobre a problematica em si, mas sobre as praticas profissionais daqueles que trabalham cotidianamente nesses contextos sociais. A partir de uma visao unidimensional da saude, a tendencia das instituicoes sociais tem sido garantir a sobrevivencia de criancas e adolescentes, cuidando dos denominados problemas organicos. Tendem a serem desconsideradas as outras dimensoes da saude, tanto psicologica quanto socio-ambiental (Traverso, 2001). Quais estao se partindo para o desenvolvimento desse trabalho, de forma a manter uma permanente reflexao critica das ideias e valores que permeiam a vivencia da adolescencia entre a populacao alvo e suas familias, bem como as praticas dos profissionais de educacao e saude com atuacao no bairro. Nesse sentido, ha uma preocupacao nao apenas com a problematica em si, comum nos contextos de dependencia economica e desigualdade estrutural em toda America Latina, mas com as praticas e intervencoes dos profissionais que laboram quotidianamente nesse contexto, inclusive a equipe da Universidade, que participa desse trabalho. O CONTEXTO SOCIO-ECONOMICO Felipe Camarao e um tipico bairro de periferia, como ha em qualquer cidade de tamanho medio no Brasil. Atraves de trabalhos previos, observou-se o alto nivel de vulnerabilidade dos adolescentes do bairro, expostos a um contexto social perpassado pela precariedade de servicos de infra-estrutura, alto indice de evasao escolar, relacoes familiares fortemente marcadas pela hierarquia de genero e de geracao, e pela ausencia, para ambos os sexos, de perspectivas e oportunidades academicas e profissionais (Pinheiro, 2001). Esta situacao, caracterizada pela violacao dos direitos legalmente assegurados a criancas e adolescentes brasileiros ha mais de dez anos, limita a consolidacao de projetos de vida que transcendam os tradicionais papeis sexuais e a insercao no mercado informal de trabalho, gerando um ciclo de reproducao da pobreza e a potencializarao dos riscos aos quais esse segmento populacional encontrasse exposto, particularmente os decorrentes das diferentes formas de violencia e exclusao social, com restrito acesso aos recursos materiais ou simbolicos necessarios ao seu pleno desenvolvimento. Apesar da constante insistencia na necessidade de reformas institucionais voltadas para questoes como o trabalho escravo, a violencia contra criancas e adolescentes, o aumento no numero de meninos e meninas em situacao de rua, a exploracao sexual comercial de criancas e adolescentes, a discriminacao racial e de genero, ou a ampliacao do mercado de drogas (Abramovay, Castro, Pinheiro, Lima & Martinelli, 2002), percebe-se que a estrutura de desigualdades e injusticas vigente ainda e mais forte, resultando na permanente reproducao dos mecanismos da violencia. Parte-se de uma concepcao socio-historica do ser humano, na qual este e