Neste verao fizemos uma parceria cm a Loja Valentina de Pelotas. O objetivo era fixacao de marca e sentir o publico Cassineiro. Entramos com a Decoracao do espaco, layout externo e os produtos da loja...Estamos estudando a possibilidade de abrirmos durante todo ano pois a loja ficou tao linda e tem um moviento otimo, alem dos precos irresistiveiss!!!A Fachada foi projetada pela @casajardim. Um rosa super alegre, com a cara do verao... Madeira de demolicao levam as duas logomarcas em acrilico. A nossa logo foi modiicada levando os tracos em branco, uma nova opcao!!O resultado: PorcentagemObjetivos1) Estar apto a trabalhar com porcentagens simples;2) Identificar situacoes em que o uso da porcentagem e importante;3) Fazer calculos usando porcentagens;4) Usar o fator de multiplicacao para acrescimos e descontos.ComentarioO conhecimento do conceito de porcentagem e dos calculos que derivam dai e um dos topicos mais importantes na pratica diaria dos alunos. Tambem e importante estudar o vocabulario que expressa acrescimos e reducoes em numeros, precos e quantidades, como juros, descontos e outros.MaterialOs textos Porcentagem (1)- A razao entre um numero qualquer e cem ePorcentagem (2)- Fator de multiplicacao: um outro modo de fazer as contas devem servir de ponto de partida para a aula sobre porcentagem.Estrategias1) Inicialmente, proponha a seus alunos a leitura do texto indicado no item anterior;2) Depois da leitura, os alunos devem dar exemplos concretos de situacoes nas quais o uso da porcentagem seja importante;3) Algumas dessas situacoes podem ser representadas na lousa, na frente da classe. Devem ser demonstrados os calculos e raciocinios necessarios para efetuar a operacao com porcentagens corretamente;4) Os alunos podem criar exercicios com o uso da porcentagem.Atividades1) Desenvolver a pratica de fazer calculos, atraves da proposicao de diversos exercicios;2) Explicar na lousa o metodo utilizado para a realizacao do calculo e obtencao da resposta;3) Ha ainda outra atividade complementar que pode ser realizada e consiste na montagem de um exercicio na lousa com uma proposta de solucao. Os alunos devem acompanhar os passos do exercicio e concluir se a resposta esta correta ou incorreta. Explicar o motivo.SugestoesA aula pode servir como introducao a matematica financeira, discutindo a importancia de conhecer economia. O artigo Matematica financeira - Aprenda a calcular porcentagem e juros simples pode ser uma boa porta de entrada para o assunto. Montando numero com materialdourado Publico-alvo: 1 ao 5o anoObjetivo:montar numeros usando material dourado MaterialUtilizado: cartoes numerados e material dourado.Metodologia: Pode dividir a sala em gruposde 2 a 4 alunos;Dar cartas numeradas de zero a9,4 joguinhos de cartas;Dividir material douradoconforme a quantidade existente;Depois mandar os alunos montaralgum numero com as cartas e representa-lo com material dourado;Depois pode explorar conceitosde maior, menor, entre, que contenham seis centenas, etc.Cada um pode fazer adaptacao necessariacom sua necessidade;Conteudomatematico explorado: as quatro operacoes,resolucao de problemas, interpretacao, numeros, leitura de numerosa, etc. Jogo ou conteudo: Batalha-NavalPubico Alvo: 3o, 4o e 5o anos.Objetivo:Com este jogo, os alunos terao a oportunidade de explorar nocoes relativas a posicoes e localizacoes de objetos, tendo como referencia o quadriculado e as coordenadas. Trata-se de um jogo de estrategia que exige do aluno habilidade para planejar e