SAO LEOPOLDO, 24 DE OUTUBRO DE 2010.REFLEXAO SOBRE O V SEMESTRENeste semestre estudamos a Gestao, a Organizacao da escola publica na sua administracao e pedagogia.Tambem estudamos Psicologia. Na historia do Brasil vimos que a Educacao nasceu descentralizada. Na nossa legislacao esta previsto o Sistema de Ensino Federal, Estadual e Municipal. Estes sistemas organizam-se de forma articulada. Vimos tambem a importancia dos movimentos sociais e sindicais na luta pela democracia. A participacao social nos diversos acontecimentos da vida do pais esta refletida nas conquistas e na evolucao da cidadania do nosso povo. A Gestao Democratica e o Projeto Politico Pedagogico sao as bases para a qualidade da Educacao. A escola publica coloca-se como aliada as lutas do povo. Porem na sua organizacao interior sofreu impasses que foram distanciando o seu fazer pedagogico da realidade da sociedade. Na Gestao Democratica percebemos a proposta de um resgate deste envolvimento, na construcao do conhecimento, da cultura, da autonomia e nas relacoes pessoais e institucionais, com a participacao de todos os segmentos da comunidade escolar. Este trabalho fica registrado no Plano Politico Pedagogico, que sera a base para elaboracao do Regimento Escolar do estabelecimento de ensino, mostrando as diretrizes e linhas de acao a serem seguidas. Deve acontecer uma divisao de responsabilidades e tarefas visando a organizacao desta autonomia. O acompanhamento deste trabalho deve ser feito atraves das diversas participacoes sociais em conselhos escolares, gremios estudantis, associacao de pais, de moradores e dos grupos constituidos na comunidade, que queiram participar do projeto escolar. Contando com esta ampla participacao e possivel as transformacoes da escola pois atendem aos anseios da comunidade como um todo, incluindo o gerenciamento financeiro das instituicoes. Se o Plano Politico Pedagogico contemplar o respeito a autonomia escolar, as propostas de curriculo amplo, irrestrito e flexivel, a valorizacao da classe do Magisterio e funcionarios de escola, a aplicacao de medidas que levem a qualificacao da educacao e dos seus resultados o caminho sera a concretizacao da Gestao Democratica nas escolas. A Escola e uma instituicao que deve ser autonoma na construcao e na execucao de seus projetos educativos, respirando democracia em sua gestao, resgatando a historia da sua comunidade e oportunizando a interacao na diversidade. O professor e o principal ator na mudanca dos destinos da escola publica, no sentido de estimular os alunos nos caminhos da cidadania. O Plano Politico Pedagogico que da suporte ao Regimento Escolar faz da escola e dos professores transformadores dos espacos na construcao do fazer democratico. O curriculo e um processo que deve ser levado a projecao cultural e influi sobre o ambiente, os recursos, os professores, o planejamento, avaliacao. E a implementacao do projeto pedagogico. Nas mudancas que ocorrem na sociedade onde as informacoes estao ao alcance de todos, o tempo todo, a escola assume mais um novo papel processando estas informacoes em saberes de acordo com os seus significados. Nesta nova concepcao de curriculo o professor tambem muda seu trabalho e a maneira de encarar a sua profissao. O Plano de Estudos da Escola e o documento que mostra a realidade e a identidade do curriculo desta