para promover inclusao social podem ser elaboradas que nos permitam continuar selecionando apenas os mais preparados para a USP. Entre essas estrategias, incluem-se: (ii.1) criacao de outros tipos de curso superior que possam abrigar alunos que nao sao tao bem preparados; (ii.2) melhorar a qualidade do ensino fundamental e medio publico; (ii.3) selecionar os melhores alunos das escolas publicas e dar a eles bolsas para estudar em boas escolas.Para quem gosta de analogias futebolisticas: se fossem propostos criterios de escolha para os jogadores que participam da selecao brasileira de futebol que nao fossem estritamente ligados ao possivel desempenho nos jogos, nossa populacao ficaria tao descontente que teriamos algo proximo de uma guerra civil. Mas na hora de escolher os estudantes que formarao a "selecao brasileira" do mundo academico, aparentemente nao gera tanto descontentamento o fato de criterios nao ligados ao merito academico serem usados para selecao. Isso me parece uma grande distorcao.No que segue, assumirei como premissa que os alunos que desejamos selecionar para a USP sao aqueles que terao o melhor desempenho possivel nos cursos da USP. Passemos entao a analisar a eficiencia com que o vestibular seleciona os alunos. Uma analise dessa questao poderia ser feita de forma completamente objetiva usando ferramentas estatisticas para analisar a correlacao entre o desempenho dos alunos na FUVEST e o desempenho dos mesmos na USP. Nao tenho posse no momento dos dados necessarios para fazer uma analise nesse nivel de profundidade. Farei entao apenas uma analise mais superficial, baseada nas minhas experiencias pessoais.Acredito que exista uma correlacao positiva muito alta (porem nao perfeita) entre o desempenho de alunos na FUVEST a nos cursos da USP. Observem que, no minimo, uma negacao radical dessa ultima afirmacao implicaria em conclusoes um tanto estranhas, a saber: muitos dos melhores alunos que completam o ensino medio na cidade de Sao Paulo nao consegueriam passar na FUVEST e estariam portanto estudando em outras faculdades existentes na cidade de Sao Paulo. Ora, mantendo conversas com professores de algumas faculdades particulares existentes na cidade de Sao Paulo, descobre-se que em algumas dessas faculdades pode-se encontrar alunos tao fracos que deixariam os docentes acostumados aos alunos da USP de cabelo em pe. Se nao e o vestibular que esta sendo bem-sucedido nesse processo de selecao, o que explicaria o fato de alunos da USP serem tao mais bem preparados do que os alunos de tais faculdades? Duvido que seja o ar do nosso campus.Mas nosso vestibular nao pode ser aperfeicoado? Claro que pode. Proponho algumas direcoes em que tais aperfeicoamentos podem ser feitos:(a) quando elaboramos uma prova para medir determinados tipos de conhecimento e de capacidade de um dado grupo de alunos, devemos levar em conta que muitos alunos podem decidir treinar especificamente para ter um bom desempenho na prova, em vez de se dedicar a adquirir o tipo de conhecimento e capacidade que a prova pretende medir. No caso especifico do vestibular, muitos cursinhos pre-vestibular focam todo o esforco em treinar os alunos para o vestibular e nao em ensinar o conteudo que o vestibular pretende medir (nao menciono isso como