Queridos professores que acompanham o programa Salto para o Futuro. Desde 1993 a 2012, nunca passou uma serie que nao tivesse uma boaparticipacao de cursistas, pois quando nao tinha na sede, me deslocava para azona rural ate mesmo em outras cidades. So que, neste periodo de abril a junhoestarei afastada devido a um acidente de onibus que me deixou impossibilidadede fazer este trabalho. Para mim nao esta sendo facil, pois me dedicava a esteprograma todo meu tempo durante 19 anos.Agradeco a todos que me apoiaram e contribuiram para que os encontros acontecessemde forma prazerosa e eficaz. Fiz pouco, mais o pouco que fiz foi com amor.Seguea programacao para que nao deixem de assistirem.Ambienteformativo no ciclo de alfabetizacao (15/04/2013 a 17/04/2013) Asala de aula como ambiente alfabetizador; os diferentes agrupamentos em sala deaula; atividades diversificadas em sala de aula e em outros espacos paraatendimento as diferentes necessidades das criancas: jogos e brincadeiras noprocesso de alfabetizacao; atividades em grande grupo para aprendizagens diversase em pequenos grupos, favorecendo as interacoes; a exploracao da literaturacomo atividade permanente; estrategias de inclusao de todas as criancas nasatividades planejadas.Alfabetizacao: a aprendizagem e o ensino da leitura eda escrita (22/04/2013 a 24/04/2013) Reflexaosobre o funcionamento do sistema alfabetico de escrita; os processos deapropriacao do sistema alfabetico de escrita e suas relacoes com a conscienciafonologica; planejamento de situacoes didaticas destinadas ao ensino dessesistema notacional; os diversos suportes e generos textuais na rotina daalfabetizacao e os usos sociais da leitura e da escrita; o uso de diferentesrecursos didaticos.Literatura e outros generos textuais no ciclo dealfabetizacao (06/05/2013 a 08/05/2013) Osdiferentes textos em salas de alfabetizacao: os textos de tradicao oral; aliteratura autoral, os textos que ajudam a organizar o dia a dia; os textos dojornal; as tiras e os textos dos gibis. A sala de aula, projetos e cantos deleitura, a biblioteca escolar. O dialogo escola e familia na promocao daleitura.Projetos didaticos no ciclo de alfabetizacao (13/05/2013a 15/05/2013) Projetosdidaticos e sequencias didaticas na alfabetizacao: dialogos entre a area daLinguagem e seus componentes curriculares de Lingua Portuguesa e Arte, as areasde Matematica, Ciencias da Natureza, Ciencias Humanas e seus componentescurriculares Historia e Geografia; o papel da oralidade, da leitura e daescrita na apropriacao de conhecimentos de diferentes areas do saber escolar. Gestao para inclusao no ciclo de alfabetizacao (20/05/2013a 22/05/2013) Ociclo de alfabetizacao e a inclusao das criancas com necessidades educacionaisespeciais; a inclusao como principio do processo educativo; estrategias deatendimento as criancas que nao estejam progredindo conforme as definicoes dosdireitos de aprendizagem; a inclusao das criancas com dificuldades deaprendizagem. A sala de aula, a sala de recursos, atendimentos especializados,parcerias, concepcao de gestao da equipe tecnica da SME, avaliacao emonitoramento e os espacos de formacao continuada em exercicio de professoresna perspectiva da inclusao.Concepcoes e praticas de avaliacao no ciclo dealfabetizacao (27/05/2013 a 29/05/2013) Avaliacaono ciclo de alfabetizacao: concepcao, instrumentos, procedimentos e registros.O papel social da escola; a questao da qualidade na educacao; a autoavaliacaofavorecendo os principios da autonomia, da criticidade, da criatividade e daautoria; o ciclo na perspectiva de garantia de promocao continuada,considerando diferentes tempos e formas de aprendizagem.Novas diretrizes para a Educacao Infantil (03/06/2013a