Meninas e menino! Nosso ultimo encontro do dia 16 de junho foi um grande sucesso! Tivemos a oportunidade de conhecer a Nairzinha e parte da sua equipe, Ed e Fernanda, que vieram la da Bahia para nos presentear com a sua presenca. Nairzinha conseguiu resgatar nossa infancia e deixou um gostinho de saudade. Ela lembrou que dentro de cada um de nos existe um patrimonio imaterial riquissimo prontinho para ser partilhado com nossos alunos. Por meio das brincadeiras, das cantigas de roda, das adivinhacoes resgatamos valores hoje tao esquecidos de forma ludica e acessivel a todos. Vimos que nosso pais foi construido por varias maos e que a formacao de nosso povo sofreu influencia lusitana, amerindia e africana. Essas influencias estao presentes em todos nos brasileiros e fazem parte do nosso cotidiano. Retirar das prateleiras da nossa infancia esses conhecimentos fez com que nosso encontro ficasse recheado de momentos emocionantes. Valeu a pena! Nao deixem de ver as fotos (slides, barra esquerda) !!! Um abraco carinhoso, Equipe da Divisao de Orientacao Pedagogica ATENCAOA reuniao com os professores responsaveis pelo CEDIC que deveria acontecer dia 08 de outubro de 2010 foi ADIADA.Ela sera reagendada em outro dia. Aguardar informacoes. PLANO DE ACAOE.M. "Isidoro Boucault (Dr.)"professoras Ana Lucia e CiomaraAONDE CHEGAR?Lingua Portuguesa:* Na leitura de textos de diferentes generos.* Na compreensao do sentido nas mensagens orais e escritas.Ciencias Naturais e Sociais:* No desenvolvimento de atitudes responsaveis de cuidado consigo proprio e com o ambiente em que vive.* Na identificacao de componentes bioticos e abioticos que determinam as caracteristicas especificas nos diferentes ambientes na paisagem local.COMO CHEGAR? E O QUE FAZER PARA CHEGAR?A professora utilizara o video CHUA CHUAGUA, faixa 2, com o tema Chove chuva! (estados fisicos e poluicao). Realizara com os alunos a experiencia proposta pelo video, para provar que a agua circula em todos os seres vivos, ou seja, plantas, animais e seres humanos. Para realizar a experiencia utilize rosa branca, anilina azul e agua. No CEDIC, os alunos apreciarao e cantarao a musica Planeta Agua. A professora devera chamar a atencao dos alunos para questoes como:- Quem e o autor da musica?- A qual estilo musical ela pertence?- Por que o autor explorou esse tema?Permita que os alunos explicitem as suas impressoes, interpretacoes. Para complementar a atividade a professora podera expor aos alunos a interpretacao da letra da musica.Em sala de aula, com a letra da musica em maos, os alunos realizarao a leitura silenciosa e pesquisarao as palavras desconhecidas, trocando-as por sinonimos.Ao final, em grupo, os alunos elaborarao boletins informativos que promovam o consumo consciente e o combate ao desperdicio de agua.Sugestao: Fotografar todas as etapas do trabalho desenvolvido com os alunos e organizar uma exposicao.AO CHEGAR FAZ NECESSARIO SABER SE...Lingua Portuguesa:Observar se compreenderam o sentido global da musica. Isto pode ocorrer no momento em que os alunos estao expondo suas interpretacoes. Podera ser feito um registro por meio das tabulacoes das informacoes.Ciencias Naturais e Sociais:Perceber se reconhece as relacoes de dependencia entre os seres vivos e destes com os demais componentes do ambiente. Isto sera percebido no feitio dos