POR QUE PROEJA?POR QUE TECNICO EM INFORMATICA?Alguns estudos em nivel nacional apontam que um numero expressivo de alunos brasileiros procedentes do Ensino Medio sai dessa modalidade de ensino despreparado para ingressar e enfrentar o mundo do trabalho, pois lhe falta o conhecimento apurado para que esse educando exerca uma profissao compativel com as necessidades reais e atuais do mundo. Conforme Lei 9394/96 LDB - TITULO II, Dos Principios e Fins da Educacao Nacional, Art. 2o A educacao, dever da familia e do Estado, inspirada nos principios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercicio da cidadania e sua qualificacao para o trabalho. Em consequencia, a dificuldade que eles tem de ingressar no mundo de trabalho e grande. A evolucao tecnologica remete a educacao o compromisso de rever e discutir novos paradigmas, propostos pela modernidade no mundo do trabalho. Diante desse processo evolutivo por que passa a sociedade, a educacao sera o instrumento fundamental na execucao de novas praticas que construirao o conhecimento e oferecerao aos educandos uma oportunidade de articular as experiencias da vida com os saberes escolares. A partir da analise de estudos e pesquisas da realidade brasileira que se referem ao mundo do trabalho, constatou-se que ha a necessidade de criar novas modalidades de ensino que tenham o proposito de oferecer uma formacao a cidadaos capazes de concorrer simultaneamente com o mundo do trabalho, como tambem seguir a carreira academica. Para suprir tal lacuna na educacao, surge o Curso Tecnico em Informatica Habilitacao em Hardware e Redes Integrado a Educacao de Jovens e Adultos de Nivel Medio PROEJA Informatica que visa oferecer uma Educacao de Jovens e Adultos integrado com a educacao profissional, segundo o que determina a Lei 11.741 em seu artigo no 36, letras b e c.Entao, cabe a educacao a tarefa maior de preparar esses individuos, tendo como referencial o contexto atual a fim de que eles possam sentir-se parte desse momento, que e a epoca em que eles vivem. Dessa forma, a educacao estara desempenhando a sua verdadeira funcao na formacao profissional dos educandos, pois o momento exige que ela caminhe lado a lado com esses individuos, como a propria historia da evolucao da humanidade.Assis Ribas de Quadros eClaudia Regina Mendonca CardonaCurso Especializacao PROEJA Exma Sra. SECRETARIA DA ADMINISTRACAO E DOS RECURSOS HUMANOSCLAUDIA REGINA MENDONCA CARDONA, professora estadual, identificacao funcional no 1565958/01 e 02, lotada na 10a Coordenadoria Regional de Educacao e em exercicio na Escola Estadual de Ensino Medio Tancredo de Almeida Neves, em Alegrete, vem requerer o abono das faltas lancadas em sua grade funcional durante o movimento de paralisacao, ocorrido no periodo de 18 a 20/11/2008, quando esteve participando das atividades deflagradas pelo CEPERS (Centro dos Professores de Estado do Rio Grande do Sul - Sindicato), totalizando 03 (tres) dias de paralisacao/greve, nao havendo ausencia deliberada do local de trabalho, mas a participacao num movimento organizado de reinvindicacao que visou melhores dias para a educacao e seus profissionais que nao pode ser confundido como falta ao trabalho.Nestes termos, Pede deferimento.