O IDEAL E O IGUAL? E necessario reconhecer e valorizar o outro naquilo que ele tem de diferente. O documentario apresentado como base dessa video aula, produzido pela TV Escola, narra a experiencia da Escola Comunitaria de Campinas, onde a Assembleia escolar e institucionalizada. Apos anos de experiencia, esse importante mecanismo foi sendo regulamentado e a experiencia foi se aperfeicoando aos poucos. Mostra diversos exemplos de como a experiencia demonstra que o exercicio da democracia tende a estimular a evolucao dessa democracia. A busca de solucoes de conflitos e a estimulacao da autonomia do aluno estao coerentes com a preocupacao da escola em formar tambem o sujeito etico. Os depoimentos das criancas evidenciam algumas das conquistas que essa pratica proporciona, como a habilidade de externar suas insatisfacoes, o cuidado com o direito a privacidade das pessoas, a compreensao dos argumentos alheios etc. Os educadores nesse contexto atuam como auxiliares e, ao mesmo tempo, mediadores dos conflitos que surgem ao longo das atividades. Eles estimulam o debate e os organizam.E importante notar que, ao mesmo tempo em que se abre um espaco para queixas, se estimula tambem o reconhecimento das conquistas por parte dos alunos. Entao, no mesmo espaco onde se pode publicar uma queixa, se pode das felicitacoes a alguem por um comportamento elogiavel. E perceptivel tambem que os proprios alunos entendem as assembleias como meio para solucionar os problemas, mas tambem para felicitar-se pelos sucessos e garantir uma cultura de paz.Aparecem depoimentos bastante marcantes de pais que se disseram surpresos com a postura dos filhos, mas que, ao mesmo tempo, perceberam o quanto podem aprender com a experiencia. E de como as relacoes saem fortalecidas com a possibilidade de dialogo potencializadas pela perspectiva democratica aprendida na pratica escolar. Sugestao do @jose_simao no Twitter. A intolerancia tem se tornado frequente... um fato grave nao so no Brasil, mas repetitivo por aqui sim. E voce, TOLERA um INTOLERANTE? Chamou minha atencao essa organizacao: www.atea.org.brNao sou ateu, e todos o sabem. Porem me questiono: o fato de ser religioso, a-religioso ou a-teu define o carater ou a moral de alguem?Em tempos de INTOLERANCIA, nao so religiosa... um convite a reflexao critica. O tema da violencia nao e taofacil de discutir. A violencia nos emudece, quebra nossos discursos. Prevaleceo absurdo em lugar do dialogo. Diante da violencia cotidiana costumamos desviaro olhar, nao sabemos o que dizer, nao temos palavras, prevalece umaperplexidade. O grande desafio e de alguma maneira falar sobre essa questao etentar compreende-la reorganizando nossas ideias. A violencia chegou tambem asescolas: acompanhamos isso cotidianamente. O ciclo de violencia (sociedade familia escola)e um fato notorio. Quantos conflitos podem surgir desse ciclo de violencia?Somente atraves da coletividade, dauniao de todos, a comecar pelo grupo de adultos, e que poderemos pensar emsolucoes para os conflitos. A escola pode fazer muito com relacao a violencia,mas nao pode fazer tudo. Esse assunto me remeteu aovideo da TV Escola que se encontra disponivel no You Tube Ciclo da Violencia e Educacao. O grande desafio da escola e reconhecer a diversidade como parte inseparavel da identidade nacional e dar a conhecer