Quando a familia chega ao consultorio, na maioria das vezes, relata na sua conversa informacoes sobre as suas criancas. Ouvimos com respeito os comentarios dos pais acerca da crianca falada, atribuindo-se a essa ( pelos pais) o papel de coadjuvante na dinamica familiar.Compreendemos o olhar dos pais, todavia reforcamos a esses a necessidade da participacao da crianca no processo terapeutico, como tambem um participante ativo da dinamica familiar.Assim sendo, facilitamos encontros nos quais "as criancas possam ser vistas como informantes dos seus proprios sentimentos, comportamentos e relacionamento social"( Yanna Aires,Izane Nogueira).A crianca conquistou mais espaco, e,o seu mundo, agora, traz subsidios valiosos a compreensao da dinamica individual e familiar, sendo essencial a postura terapeutica no sentido de buscar a ampliacao do conhecimento da vivencia relacional, mediante estrategicas ludicas, do relato verbal e nao verbal, para que a compreensao nao se estenda, somente, atraves do relato dos pais.A utilizacao de historias aparece como fator de aproximacao e conhecimento infantil, uma vez que ao descrever e fazer parte da historia, a crianca e levada a falar sobre o comportamento dos personagens, fazendo, depois uma identificacao com seus padroes comportamentais familiares, ficando mais a vontade diante de uma postura nao punitiva do terapeuta.Yana Gadelha e Izane Menezes traz no seu artigo, Estrategias Ludicas na Relacao Terapeutica com a Crianca na Terapia Comportamental, a seguinte orientacao:"Pedir que a crianca imagine ser um barco pequeno em uma imensa tempestade. Orientar para ela falar sobre as ondas, o vento, a luta para vencer a tempestade, trara condicoes a crianca a externalizacao de sentimentos relacionados ao seu ambiente familiar, escolar, social..."Outra atividade prazerosa para as criancas e o desenho. O terapeuta pode solicitar que a crianca desenhe sua familia atraves de simbolos, animais, o que podera clarificar sentimentos positivos, negativos, padroes de comportamentos afetivos, cognitivos...O trabalho com fantoches, com figuras de pessoas e animais auxiliara na construcao de historias que tragam conteudos comportamentais significativos .Importante, no inicio, a participacao de toda a familia, na criacao das historias, como forma de ajudar na descontracao do grupo como um grande sistema..Os familiares, juntos, conversam sobre a historia e dividem os personagens. Desta forma, o terapeuta ja vai compreendendo os multiplos fatores e indicativos relacionais familiares.A utilizacao de jogos especificos para cada faixa etaria contribui para conhecer e trabalhar o comportamento infantil e familiar em relacao ao seguimento de regras, sociabilidade, lideranca, acomodacao, aprender a lidar com perdas e ganhos...Outros jogos facilitam ao desenvolvimento da criatividade( modelagem, argila, colagens), cognicao( jogos de montar, quebra cabeca, memoria),relaxamento, concentracao( observar partes do corpo, ouvir os sons la de fora...). As atividades ludicas junto as criancas objetivam , antes de qualquer coisa, a formacao do vinculo afetivo infantil ao processo terapeutico, facilitar o conhecimento acerca das bases que motivam e mantem o padrao comportamental individual e familiar, trabalhar os sentimentos que permeiam as relacoes infantis e dos adultos, favorecendo a participacao da crianca como sujeito dentro do ambiente familiar.Ligia Oliveira- Terapeuta de casal, familiar e psicanalista. HOMOAFETIVIDADE E FAMILIAR FAMILIAREsse texto e fruto de reflexoes acerca da homoafetividade baseada em referencias teoricas e casos clinicos,os