Umhomem que trabalha com as maos e um operario; um homem que trabalha com as maose o cerebro e um artesao; mas um homem que trabalha com as maos, o cerebro e ocoracao e um artista... E aquele quetrabalha com as maos, cerebro, inspiracao, criatividade, tecnica, intuicao,coracao, gramaticas, dicionarios, computadores, internet, erudicao, bem como,com todos os recursos possiveis e prazos impossiveis e um Revisor. (Adaptado da citacao de Louis Nizer)Tem se dito que o revisor e um lapidador do texto;aquele que tudo sabe e tudo ve, porem, o revisor, tais quais outrosprofissionais, nao e onisciente e onipresente, mas, pode e deve procurarmeios de expandir seu conhecimento sempre. Trabalho com seriedade eprofissionalismo e quando assumo um projeto, este passa a ser meu e o analiso comtoda a dedicacao com que sempre atuei em todas as minhas conquistas. Portanto, demando do cliente um codigo de etica emcumprir os prazos combinados para o recebimento do material e o pagamento dosservicos. E em troca, devolvo um texto coeso, limpo de vicios de linguagem,incoerencias e com fluidez jornalistica bem como, exibido com o nivelestrutural que se exige do mesmo. Material este, totalmente alinhado a linha depesquisa seguida pelo aluno ou ao projeto de marketing proposto pela empresa.Observe abaixo um exemplo de um trecho de textoacademico corrigido por mim.Texto original do cliente:De acordo com autores que pesquisam a area deensino de fisica, os professores e estudantes de escolas publicas do nosso paisestao cada vez mais desestimulados; o professor pelo numero reduzido de aulas ea quantidade excessiva de alunos por sala de aula, tornando dificultosa apratica do processo de ensino-aprendizagem da disciplina, alem do mais aatencao individual a cada aluno ao fato de ja existir antipatia pela fisica enao terem na maioria dos casos a capacidade de criar um modelo norteador dosenunciados dos exercicios de fisica, consequentemente prejudicada pelo poucoconhecimento de matematica basica, como por exemplo, a aplicacao das quatrooperacoes.Agora o texto revisado e corrigido destacando-se ospontos refeitos:"De acordo comautores que pesquisam a area de ensino de Fisica, os professores eestudantes de escolas publicas do nosso pais estao cada vez mais desestimuladospor diversos fatores. No caso dos professores, estes sao o numero reduzido de aulas e aquantidade excessiva de alunos por sala de aula, o que torna dificultosaa pratica do processo de ensino-aprendizagem da disciplina. No caso dos alunos, a impossibilidade de receberem umaatencao individualizada do professor atrelada ao fato da notoria antipatia pelaFisica e, alem disso, nao terem estes alunos, na maioria dos casos, a capacidade decriar um modelo norteador dos enunciados dos exercicios da disciplina. Incapacidade esta, ocasionada pelo parco conhecimento de matematica basica, como porexemplo, a aplicacao das quatro operacoes. Dessaforma, faz-se necessario criar mecanismos para focar a atencao dos alunose motiva-los atraves de experimentos emque eles possam participar daorganizacao e montagem de maneiras diferenciadas e, observar osresultados obtidos atraves da participacao durante as aulas experimentais. Propoe-se a partir desses pontos elencados, queos alunos desenvolvam a habilidade de elaborar modelos mentais, por intermedio daintroducao destes experimentos nas proprias aulas sem,todavia, haver a necessidade de aumentar o numero das mesmas".Nota-se a partir do exemplo acima, que nao