A afirmacao central da valorizacao do brincar encontra-se no filosofo Tomas de Aquino; Ludus est necessarius ad conversatinem humanae vitae O brincar e necessario para a vida humana. Tomas afirma que, assim como o ser humano precisa de repouso corporal para restabelecer-se, pois, sendo suas forcas fisicas limitadas, nao pode trabalhar continuamente, tambem precisa de repouso, para alma, o que e proporcionado pela brincadeira. E interessante observar que, assim como a palavra refeicao indica re-fazer-sedas forcas fisicas, tambem pelo recreio ha uma re-criacao das forcas da alma.O ensino nao pode ser aborrecido e enfadonho: o fastidium e um grave obstaculo para a aprendizagem.A tristeza e o fastio produzem um estreitamento, um bloqueio, ou para usar a metafora de Tomas, um peso para a aprendizagem.E, tratando do relacionamento humano, Tomas declarou: Ninguem aguenta, um dia sequer, uma pessoa aborrecida e desagradavel. A educacao ludica bem aplicada e compreendida pode contribuir concretamente para a melhoria do ensino, quer para garantir mais satisfatoriamente a permanencia do aluno na escola, quer para redefinir valores e melhorar o relacionamento. Nesta semana de Jogos Escolares, foi possivel comprovar estas palavras ditas acima.Os alunos estavam felizes, dispostos, comprometidos com o time que estavam defendendo.Havia harmonia, todos participavam com alegria, cooperando uns com os outros, emprestando os objetos necessarios para o desenrolar dos jogos, auxiliando o professor de Educacao Fisica, apitando, marcando, organizando...Valeu a pena! A chuva dificultou, mas nao tirou o estimulo de ninguem. Parabens a todos! Nesta vida somos competidores e vencedores por estarmos juntos, unidos por uma causa maior: tecer a paz dia a dia. Colocar apelidos Ofender Zoar Excluir Isolar Ignorar Intimidar Perseguir Assediar Aterrorizar Amedrontar Tiranizar Empurrar Ferir Roubar Quebrar pertences Gozar Encarnar Sacanear Humilhar Fazer sofrer Discriminar Dominar Agredir Bater ChutarObserve essa lista: As faces da maldade". Em sua turma acontece algum tipo de bullying presente nessa lista? Identifique-os. Eles formam uma brigada antibullying, com o objetivo de defender vitimas de agressores,oferecendo suporte moral e conselhos sobre como elas devem agir,conversando com os autores da brincadeira sem graca e ate mesmo comunicando a diretoria da escola casos mais graves.Penso assim: de risada com o seu amigo e nao dele, diz uma estudante.Ela foi vitima de bullying quando tinha seis anos.Sei como e ruim ser zoado e nao gosto que fiquem fazendo isso com os outros.Para ela, a plateia que se forma dentro da classe para rir do bullying so incentiva a atitude."So tem palhaco porque tem gente que da risada.Outra estudante diz o seguinte:"Aconselho o aluno vitima de bullying a nunca revidar, a nunca agir de forma violenta."Acho que muitas vezes a conversa com um colega funciona melhor do que a conversa com o diretor da escola ou com os pais dos alunos,afirma o estudante.[...](Folha de S.Paulo,20/06/2005.)1-Voce acha que quem se omite, tambem participa do bullying?2-Na sua opiniao, quando rimos numa situacao em que alguem esta sendo vitima de bullying, estamos estimulamdo a pratica de agressao? Por que?3-Voce participaria de uma brigada antibullying? Por que?4-Qual a sua opiniao sobre a estrategia sugerida pela estudante para neutralizar os agentes do bullying? Edimar, um jovem humilde