politicas publicas que visem a melhoria da qualidade do ensino em diversos paises. Um importante teste realizado em escala mundial e o Programa Internacional de Avaliacao de Estudantes (PISA), promovido pela Organizacao para a Cooperacao e Desenvolvimento Economico (OCDE), que reune, com algumas excecoes, paises desenvolvidos, com economias de alta renda e com um alto Indice de Desenvolvimento Humano (IDH). O teste busca analisar o produto da educacao, avaliando a proficiencia dos alunos da escola basica em leitura e interpretacao, em matematica e em ciencias. O video a seguir ajuda a entender os objetivos desse tipo de avaliacao e o ranking que a partir dele e produzido. A ultima avaliacao do PISA foi realizado em 2009 e revelou os dez paises que sao destaque, tanto pelo resultado absoluto quanto pela evolucao dos resultados obtidos no ranking internacional. A partir desses resultados, a OCDE em pareceria com a Pearson Foundation produziu uma serie de videos chamada de Strong Performers and Successful Reformers in Education (alguma coisa como Fortes desempenhos e reformadores de sucesso na educacao). Esses videos documentarios apresentam politicas e programas locais de educacao que resultaram em melhoria do desempenho dos estudantes nas provas padronizadas.A experiencia de cada pais em destaque mostra sua inovacao educacional e apresenta as solucoes concretas que tem ajudado a qualificar os sistemas de educacao. Os quatro primeiros filmes da serie foram lancados em dezembro de 2010 e forneceram um olhar sob colaboracoes inovadoras entre os dirigentes da educacao, professores e estudantes em Xangai (na China), em Ontario (no Canada), na Polonia e na Finlandia. Mais recentemente, foram adicionadas outras experiencias para mostrar as realizacoes educacionais dos sistemas de ensino na Alemanha, no Brasil, na Coreia, no Japao, em Portugal e em Singapura. Essa serie de videos pode ser encontrada, com legendas em ingles, em www.pearsonfoundation.org/OCDE.Estudantes em Xangai, na China.Nos ultimos trinta anos a educacao em Xangai se desenvolveu muito rapidamente. No PISA de 2009, Xangai teve o melhor desempenho entre todos os paises participantes da avaliacao padronizada. Porem, e necessario se ressalvar que o escore e da cidade ou da regiao de Xangai e nao de toda a China, como ocorre com os outros paises. Apesar disso, e notavel o resultado alcancado por esse sistema educacional chines.A principal estrategia utilizada junto ao sistemas escolar envolve o empoderamento da administracao escolar, que e considerada uma abordagem nova para melhorar a qualidade das escolas mais deficientes em Xangai. O empoderamento da administracao envolve:a contratacao de uma escola ou de uma instituicao educacional de Xangai para fortalecer a escola mais fraca;a escola ou instituicao educacional contratada prove suporte administrativo e pedagogico;tais instituicoes sao geralmente compostas por diretores de escola e professores aposentados.Formacao de professores em servico, na China.Alem das escolas, essa parceria para o empoderamento da administracao escolar envolve o governo local, que financia os consorcios formados, e uma auditoria externa, que avalia os resultados do projeto. O consorcio entre as escolas normalmente reune escolas centrais mais desenvolvidas com aquelas da periferia da metropole, que sao deficientes nas mesmas questoes das escolas perifericas no Brasil (por exemplo, diretores sem amplo