PARA IMPRIMIR AS IMAGENS CLIQUE NELAS PARA QUE FIQUEM EM TAMANHO REAL E SALVE-AS. HABILIDADE: Revisar textos (proprios e de outros) do ponto de vista ortografico. CLIQUE EM CADA LINK PARA IMPRIMIR. PARA VOLTAR A PAGINA DO BLOG APERT ALT + TECLA ESQUERDA.BONS ESTUDOS! Caca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca PalavrasCaca Palavras Wilson Correia Nos dias 24 de novembro e 1o de dezembro de 2007, ministrei um curso de formacao continuada a professores na Associacao de Apoio ao Menor e Assistencia Educacional (AAMAE), de Campos Gerais, Sul de Minas Gerais, minha cidade natal. Em dado momento, a dinamica do curso levou-nos a indagar sobre a figura do bom professor. Nesse passo, utilizando o livro Representacoes e reflexoes sobre o bom professor, de Mary Rangel (7. ed. Petropolis: Vozes, 2004), li, na pagina 10, a seguinte representacao: O bom professor e aquele que nao da aula. Ele constroi a aula com o aluno. Mantive comigo o teor dessa frase, mas ofereci as participantes o mote O bom professor e aquele que nao da aula...., sugerindo que elas completassem a frase. Meu intuito foi o de captar como aquele grupo de profissionais da educacao concebem-se a si mesmas, em particular suas concepcoes teorico-metodologicas sobre o exercicio efetivo da docencia em sala de aula, momento importantissimo na conducao do processo ensino-aprendizagem.Apos terem feito suas frases, as mesmas foram socializadas e debatidas por todos, o que contribuiu, e muito, para a nossa reflexao e para o incremento de nossa acao junto aqueles a quem atuamos.No encerramento da atividade, solicitei autorizacao das autoras das frases para publica-las, razao pela qual, a seguir, coloco-as tais quais me foram passadas. Sao ricas de sentido e dao margem a um pensar sobre como pensamos que deve ser a aula de um professor e de uma professora que podem ser considerados bons.O bom professor e aquele que nao da aula sem prepara-la (Andreia)O bom professor e aquele que nao da aula. Ele constroi a sua aula de acordo com os conhecimentos que recebe de seus educandos (Eunice). O bom professor e aquele que nao da aula so para passar o conhecimento, mas pelo amor a educacao (Fatinha). O bom professor e aquele que nao da aula, e, sim, aquele que produz a aula de acordo com a realidade de seus alunos (Janaina).O bom professor e aquele que nao da aula, mas aquele que procura dar o melhor de si aos seus alunos para prepara-los para a vida, ou seja, para o mundo (Keila Cristiano).O bom professor e aquele que faz uma sondagem (diagnostico) dos alunos e, depois, planeja atraves dos relatos para desempenhar um produtivo trabalho (Leonilda).O bom professor e aquele que nao da aula, mas aquele que esta sempre em busca do conhecimento (Maria Auxiliadora).O bom professor e aquele que nao da aula... E aquele que procura interagir com os alunos, propondo uma maneira criativa e prazerosa dentro da