de ponta segue a nivel de segredo de estado, o conhecimento que resulta em menor impacto economico vem sendo pesquisado nas Universidades brasileiras. O pesquisador nao possuir liberdade de escolha para definir o objeto de sua pesquisa, e, mesmo com essa deficiencia que gera desestimulo, ainda nao possui condicoes para dedicar tempo exclusivo para esse empreendimento porque e professor e precisa cumprir um determinado numero de horas aulas, alem de ainda estar envolvido com as atividades administrativas da academia. No final, o interesse reduzido, a similitude de centenas de pesquisas levadas a termo ano apos ano, a falta real de uma aplicacao imediata para os frutos da pesquisa e a falta de condicoes e recursos para levar a cabo um trabalho de qualidade acarreta simplesmente o enchimento das estantes das prateleiras das bibliotecas com mais e mais monografias e relatorios, que na maioria das vezes nao sao sequer consultados pelos novos pesquisadores. Observe que tudo isto se refere a professores com doutorado, mestrado ou graduado. Para os estudantes em graduacao a realidade e mais cruel ainda. As empresas de tecnologia, multinacionais, usam os recursos intelectuais do alunos e do corpo docente e os seus tempos para o desenvolvimento de partes de um sistema, para aumentar a qualidade de determinado produto etc. Assim as verbas que elas injetam nessas pesquisas universitarias, irrisorias se comparadas com as destinadas a tecnologia de ponta, as posicionam na condicao de clientes especialissimos, tao considerados que a Universidade passa a se adaptar aos seus interesses. Como quem nada quer, indiretamente essas empresas vao determinando o tipo de curriculo que o profissional deve seguir. Ate ai, seria injusto criticar essas empresas, mas o que aqui nao se faz e muito mais amplo do que o que se faz. As grandes somas sao destinadas as pesquisas em seu laboratorios particulares ou em institutos/universidades de seu pais de origem. Comprova-se tristemente que nossa acao de produzir conhecimentos e de somenos, e apenas a parte bracal, enquanto que o comando, as ideias, o controle e o dominio do que pode gerar recursos financeiros encontram-se centralizados nos paises considerados de primeiro mundo. Com as multinacionais manipulando as Universidades, que paradoxalmente, devido a sua avidez por recursos, disputam entre si para serem manipuladas, com o sistema educacional vigente que nao possibilita a pesquisa nao imediatista que e a que normalmente desemboca em produtos ou servicos que se tornam grandes mananciais financeiros; com as restricoes financeiras por parte do Estado que nao prioriza a tecnologia de ponta nas universidades e ainda por cima define ideologicamente os campos de pesquisas que devem receber algum apoio financeiro nao ha muito o que se esperar em termos de desenvolvimento deste Brasil que o habilite a entrar para o rol dos paises que se enriquecem com o controle e manipulacao do conhecimento que gera a tecnologia. Justica seja feita ao atual governo que acreditou no potencial de analise e pesquisa dos nossos centros de pesquisas e universidades quando deu a eles a tarefa de analisar e decidir sobre qual modelo de Televisao Digital seria mais adequado para suprir as