O papai comemorando a pensao que teve que pagar. Boris Becker, para os mais jovens que provavelmente nao sabem quem e, foi um grande jogador de tenis, um dos maiores, que em 1999 protagonizou uma historia bizarra. Boris teve um namorico com uma modelo, Angela Ermakova, que nao prosperou, na verdade resumiu-se a apenas a uma sessao de sexo oral. Alguem pode imaginar o que ela fez? Ermakova estava com tudo preparado. Guardou o semen do tenista em sua boca, passou-o para um potinho preparado para a ocasiao e inseminou-se. Um ano depois, o alemao recebeu a boa noticia: era pai de uma linda menina chamada Anna. Junto a boa nova uma pessima noticia, Angela Ermakova pedia uma pensao milionaria a Becker, pensao esta que acabou conseguindo um ano mais tarde depois da confirmacao da paternidade. A biscateira esperta e o seu pote de ouro.Conclusao: A vagabunda levou a pergunta do "cospe ou engole?" Para um outro nivel. Nojo apenax. Segmentos de Ensino e Series Envolvidas Ensino Fundamental (a partir do 6o ano) ate o ensino profissionalizante (escolas /empresas) 1. INTRODUCAOAs rapidas mudancas ocorridas na sociedade e o grande volume de informacoes estao refletindo-se no ensino, exigindo, desta forma, que a escola nao seja uma mera transmissora de conhecimentos, mas que seja um ambiente estimulante, que valorize a invencao e a descoberta, que possibilite a crianca percorrer o conhecimento de maneira mais motivada, critica e criativa, que proporcione um movimento de parceria, de trocas de experiencias, de afetividade no ato de aprender e desenvolver o pensamento critico reflexivo.A integracao dos computadores nas escolas, vista como uma dinamica de interacao, como um ambiente rico para a mediacao entre sujeitos, oferece condicoes para envolver as criancas e estimular a investigacao, alem de possibilitar paradas e retornos para interpretacao, analise, atendendo o ritmo de cada crianca.Enfatiza-se, atraves da informatica educativa, a descoberta e a invencao, possibilitando a formacao de alunos capazes de construir seu proprio conhecimento, tornando-se pesquisadores autonomos a medida que descobrem novas areas de seu interesse. O professor precisa transformar-se em um guia, capaz de estimular seus alunos a navegarem pelo conhecimento, fazerem suas proprias descobertas e desenvolverem sua capacidade de observar, pensar, comunicar e criar.Neste artigo, foi sistematizado alguns pressupostos basicos das teorias do desenvolvimento de Piaget, Wallon e Vygotsky, sendo feito algumas reflexoes sobre a integracao de computadores nas escolas e as contribuicoes da teoria do desenvolvimento de Vygotsky, a qual explica a interatividade e a construcao coletiva do conhecimento em um meio socio-historico cultural, propiciada pela mediacao aluno/aluno; aluno/professor; aluno/computador; enfim, aluno/conhecimento.2. TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE JEAN PIAGETFormado em Biologia, Piaget especializou-se nos estudos do conhecimento humano, concluindo que, assim como os organismos vivos podem adaptar-se geneticamente a um novo meio, existe tambem uma relacao evolutiva entre o sujeito e o seu meio, ou seja, a crianca reconstroi suas acoes e ideias quando se relaciona com novas experiencias ambientais. Para ele, a crianca constroi sua realidade como um ser humano singular, situacao em que o cognitivo esta em supremacia em relacao ao social e o afetivo.Na perspectiva construtivista de Piaget,