a formacao decidadaos criticos, abordando diversos temas do cotidiano, estimulandodiscussoes e reflexoes de tal modo que os participantes tenham condicoes deanalisar a sociedade e o ambiente que os rodeia com um olhar critico, tomandoseus proprios posicionamentos a respeito dos assuntos abordados.Objetivos- Desenvolver junto acomunidade escolar os valores essenciais para a pratica coletiva dasolidariedade.- Transmitir conceitos desolidariedade, incentivando o trabalho coletivo;- Despertar o Espirito departicipacao junto a comunidade ao qual esta inserido.- Resgatar atitudes decooperacao, responsabilidade, participacao, sensibilidade, mostrando que epossivel o nascer e o florescer da paz que habita o interior de cada um de nos.- Discutir Questoesfilosoficas de nosso tempo, aliada a tradicao do pensamento filosofico. - Exercitar a argumentacaofilosofica. - Praticar a filosofia comodialogo e como debate publico.Publico AlvoAlunos do 9o Ano e EnsinoMedioMetodologia/Impacto dos IndicadoresPrimeiro Momento (Manha): Houve o Varal Solidario noespaco do Salao Paroquial da Igreja, uma vez que, o Colegio tinha como objetivoir ate a comunidade oferecendo servicos de doacao de roupas,calcados,acessorios para a comunidade carente do Municipio. Sob a coordenacaodas professoras de Filosofia, executaram com maestria esse primeiro momento quedurou cerca 5 horas.De acordo com asprofessoras Nadijena Oliveira e Gilmaria Pardinho, professoras responsaveispela coordenacao com os alunos, o intuito e oportunizar uma interacao entrequem pode colaborar e aqueles que precisam. Nesse sentido, o objetivo do varal solidario e que cada umdoe o que puder auxliando, assim, o proximo, completaram.SegundoMomento (Tarde): Quando o Natal se aproxima, o espirito solidario costuma se revigorar.A data sensibiliza as pessoas criando um cenario que deveria existir durante oano inteiro. Para aqueles que querem deixar os festejos natalinos mais felizespara outros, A CAMPANHA NATAL SOLIDARIO que ocorreu especificamente noperiodo da tarde, surgiu pela necessidade de fazer uma tarde festiva com 50criancas carentes de 5 a 8 anos proporcionando um momento de lazer recheado demusicas, teatro, recreacoes, pinturas,dancas,etc . A ideia da campanha foi de procurar oferecer a essas criancas umdia diferente que no dia a dia muitas vezes nao e proporcionado a elas. Alunos, professores, gestores, funcionarios da U.E promoveram momentosque jamais serao esquecidos pelas criancas. Oportunizaram alem de todo o lazere espaco cultural, um momento de lanche saboreando cachorro quente, algodaodoce, pipoca, bolo, refrigerantes, dentre outros. Um pouco mais de assistencia aos menos favorecidos,atraves da acao SOLIDARIA. Terceiro Momento (Noite): O Cafe Filosofico e umencontro de filosofia num lugar publico onde todos podem participarindependentemente da sua bagagem filosofica. Os Cafes Filosoficos procuramproporcionar uma pequena pausa para pensar e discutir educadamente temas douniverso filosofico sem a carga de erudicao e obscurantismo tantas vezesassociada a filosofia.Discussoes, reflexoes,estudo e debate, que buscou lancar olhares, a partir da filosofia, para temasrelacionados a realidade. Atraves de um processo de discussao e formacao quepretendeu despertar o desejo de intervencao na realidade, sobretudo junto asquestoes da nossa sociedade.Aideia do Cafe Filosofico nesse ano de 2016, teve como tema: A importancia da Filosofia para a educacao.Seguindo a ideia do filosofo Socrates que dizia que uma vida nao refletida nao vale apena ser vividaHouvemesas e debates, onde foi dividido em tres momentos, ou seja, tres mesas dedebates.Osdebates foram preparados pelos alunos ao longo da quarta Unidade. Foram eles: Filosofia e