O discurso ''somos todos iguais'' nao traz a ideia de inclusao, mas traz a ideia utopica de que para aceitarmos uns aos outros devemos pensar na ideia de igualdade e, cientificamente e socialmente falando, somos diferentes! Criancas sao diferentes! Algumas extremamente curiosas, questionadoras, outras quase nao falam. Algumas gostam da aula de artes, outras ja gostam da aula de matematica. Existe inumeras diferencas entre nos e elas nao estao relacionadas as nossas preferencias, mas tambem as nossas necessidades pessoais. Uma crianca que nao enxerga bem necessitara de oculos para auxilia-la na aprendizagem de leitura e escrita, desse mesmo modo, sao as criancas que apresentam alguma deficiencia, transtornos no desenvolvimento, problemas de aprendizagem e altas habilidades, necessitarao de programas que as ''observem'' dentro de suas individualidades e consigam aproxima-las da aprendizagem. O 21 de marco e o dia em que se comemora mundialmente o dia da sindrome de Down, (SD) e uma alteracao genetica produzida pela presenca de um cromossomo a mais, o par 21, por isso tambem conhecida comotrissomia 21. A SD foi descrita em 1866 por John Langdon Down. Esta alteracao genetica afeta o desenvolvimento do individuo, determinando algumas caracteristicas fisicas e cognitivas. A maioria das pessoas com SD apresenta a denominada trissomia 21 simples, isto significa que um cromossomo extra esta presente em todas as celulas do organismo, devido a um erro na separacao dos cromossomos 21 em uma das celulas dos pais. Este fenomeno e conhecido como disfuncao cromossomica. O diagnostico da SD se realiza mediante o estudo cromossomico (cariotipo), atraves do qual se detecta a presenca de um cromossomo 21 a mais. Este tipo de analise foi utilizado pela primeira vez em 1958 por Jerome Lejeune. As pessoas que possuem SD, podem ter atraso no desenvolvimento, dificuldade de aprendizagem, atraso de fala quando crianca ou baixa estatura. E comum, cardiopatia congenita, clinodactilia, doenca da tireoide,hipotonia, imunodeficiencia, obesidade, orelhas de implantacao baixa,prega simiesca, respiracao pela boca, surdez ou transtorno visual. Sindrome de Down (SD) nao e excecao. Presente em 1 crianca a cada 1000 nascimentos em todo o mundo, esta sindrome continua sendo a mais pesquisada e estudada tanto na infancia quanto em fases mais tardias do ciclo de vida humano. Reuven Feuerstein, professor e psicologo, israelense criador da teoria da modificabilidade cognitiva estrutural, afirma: ''Podemos nos contradizer todo determinismo genetico, porque nada no ser humano esta definitivamente escrito.'' Desse modo, e necessario compreender a individualidade de cada ser. Considerar a capacidade que cada um tem de aprender. Utilizar mecanismos de intervencao que facilitem a aprendizagem dinamica de cada sujeito. Nada e mais deficiente que o preconceito e nada e mais eficiente que o amor e a compreensao para entender que no ser humano nada esta definitivamente escrito. As pessoas que possuem Sindrome de Down sao capazes de se desenvolver quando ha o estimulo e a intervencao necessaria para o seu progresso. Reclamar e um ato quenao traz mudancas. So alerta e dar enfase ao que nao esta agradavel a voce. Areclamacao constante nunca mudara nada. O que muda mesmo e vontade de dar enfaseaquilo que lhe e agradavel