como instrucoes, recados, etc... Dificuldades em decorar sequencias, como meses do ano, alfabeto, tabuada, etc.. Dificuldade na matematica e desenho geometrico; Dificuldade em nomear objetos e pessoas (disnomias) Troca de letras na escrita; Dificuldade na aprendizagem de uma segunda lingua; Problemas de conduta como: depressao, timidez excessiva ou o palhaco da turma; Bom desempenho em provas orais.Se nessa fase a crianca nao for acompanhada adequadamente, os sintomas persistirao e irao permear a fase adulta, com possiveis prejuizos emocionais e consequentemente sociais e profissionais.AdultosSe nao teve um acompanhamento adequado na fase escolar ou pre-escolar, o adulto dislexico ainda apresentara dificuldades; Continuada dificuldade na leitura e escrita; Memoria imediata prejudicada; Dificuldade na aprendizagem de uma segunda lingua; Dificuldade em nomear objetos e pessoas (disnomia); Dificuldade com direita e esquerda; Dificuldade em organizacao; Aspectos afetivos emocionais prejudicados, trazendo como consequencia: depressao, ansiedade, baixa auto estima e algumas vezes o ingresso para as drogas e o alcool.Fonte: http://www.dislexia.org.brVIDEO: DISLEXIAMesmo vivenciando essas dificuldades, com maior ou menor intensidade, algumas pessoasconseguiram desempenhar brilhantemente suas atividades na literatura, na ciencia, na escultura, noesporte, no cinema, nos negocios na pintura, na politica e outros campos.Dentre todas elas, as seguintes sao mais notorias:Dentre todas elas, as seguintes sao mais notorias:Albert EinsteinnAlexander Graham BellAgatha ChristieAuguste RodinCharles DarwinBen Johnson Gustave FlaubertHarry BelafonteLeonardo Da VinciMargaux HemingwayOliver ReedNelson RockefellerRobin WilliamszThomas A. EdisonTom CruiseWalt DisneyWoopy GoldbergWinston ChurchillWoodrow WilsonVincent Van Gogh***Dislalia e a ma formacao da articulacao de fonemas, dos sons da fala. Nao e um problema de ordem neurologica, mas de ordem funcional, referente a forma como estes sons sao emitidos, explica a fonoaudiologa Rosane Paiva. Segundo ela, este som alterado pode se manifestar de diversas formas, havendo distorcoes, sons muito proximos mas diferentes do real ; omissao, ato em que se deixa de pronunciar algum fonema da palavra; transposicoes na ordem de apresentacao dos fonemas (dizer manica em vez de maquina, por exemplo); e, por fim, acrescimos de sons. Estas alteracoes mais comuns caracterizam uma dislalia. Rosane explica que a dislalia pode ser fonetica, quando o problema se apresenta somente na alteracao constante de fonemas mas a crianca conhece o significado da palavra, ou fonologica, quando a crianca simplesmente nao ordena de modo estavel os sons de sua fala. Para evitar tais problemas,a Fonoaudiologia deve ser tambem preventiva: A maioria das pessoas ainda nao tem o habito de fazer uma avaliacao fonoaudiologica preventiva, nos primeiros anos de vida, como ocorre no que diz respeito a Pediatria. Mas eu penso que se deve estar atento tambem a saude da voz, da fala e da audicao, e acompanhar este desenvolvimento, principalmente quando se pretende expor a crianca a uma aprendizagem formal, na idade certa- diz Rosane. Muitos fatores, segundo a fonoaudiologa, podem influir para que dislalias venham a surgir: criancas que usam a chupeta por muito tempo, ou que mamam na mamadeira por tempo prolongado, ou mesmo aquelas que mamam pouco tempo no peito terminam por alterar as funcoes de mastigacao, respiracao e amamentacao. Estas criancas podem apresentar um quadro de dislalia- explica. E ressalta que, embora nao se possa dizer que haja uma relacao direta, e