Sou poeta, sonho e amo a vida. Perco-me nas linhas da vida e da desilusao. Escrevo para nao chorar nem cair em desespero. Faco das palavras eternas companheiras e paro de usa-las quando percebo que estas machucam o meu coracao e atormentam minha memoria. "Rascunho" tudo para nao me decepcionar nos sonhos.Sonho. Por que? Para manter minha vivacidade, para que eu possa alcancar a tudo e dizer a todos os instantes que amo, sofro e choro. Sonhar... Sonho contigo, ajo perfeito e amor puro.Amo a vida por poder dividir contigo, as vezes so em sonhos, minhas frustracoes, decepcoes e a cada dia ter mais certeza que voce e o ser iluminado que me faz enxergar as belezas de uma existencia.Amo a vida por conhecer a mim, a voce e acreditar que melhoras e dias de sol estao por vir, depois de tantas tempestades. Compreender o desenvolvimento humano e perceber quais os fatores que influenciam esse processo, para que o professor possa estruturar sua pratica docente de acordo com a faixa etaria e o nivel de desenvolvimento cognitivo dos seus alunos.Sao varios os fatores que contribuem para o desenvolvimento dos discentes, como o ambiente, a hereditariedade, o crescimento fisico, a maturidade neurologica, dentre outros. Esses aspectos sao abordados em todos os periodos do desenvolvimento humano, desde a fase pre-natal, ate a velhice. O saber "entra" pelos sentidos e nao somente pelo intelecto. (BETTO, 2002). Todas as fases atravessadas pelo individuo ao longo da vida, devem ser entendidas como unicas e particulares, visto que, a cada nova experiencia, ele adquirira maturidade e consciencia para rever e melhorar aspectos que antes nao estavam claros ao seu entendimento.O desenvolvimento fisico-cognitivo dos alunos deve estar aliado a praticas de aprendizagem coerentes, para que o conhecimento adquirido por eles, seja relevante em suas vidas naquele momento. As varias concepcoes de aprendizagem ajudam o professor a compreender a razao pela qual alguns alunos nao conseguem atingir um bom resultado em determinados assuntos estudados. Essas concepcoes abrangem a aprendizagem como um processo dinamico, ligado a atividades que exploram a vivencia; um processo continuo, mostrando que a aprendizagem vai alem do ambito escolar; um processo global, que interliga aspectos motores e emocionais, interagindo com o individuo de forma completa; um processo cumulativo, pois a cada nova experiencia o aluno acrescenta um novo conhecimento; um processo gradativo, pois os conhecimentos sao transmitidos aprofundando os conteudos a cada nova serie alcancada pelo aluno e um processo pessoal, dando ao aluno oportunidade de crescimento de acordo com o seu proprio ritmo.A educacao e o processo pelo qual o individuo desenvolve a condicao humana, com todos os seus poderes funcionando com harmonia em relacao a natureza e a sociedade. Alem do mais, era o mesmo processo pelo qual a humanidade, como um todo, se elevando do plano animal e espiritual, continuaria a se desenvolver ate sua condicao atual. Implica tanto a evolucao individual quanto a universal?. (FROEBEL, 1913).E importante que a pratica docente englobe os fatores, fisicos, sociais e emocionais do aluno, para que o professor compreenda-o de maneira a auxilia-lo a revelar seu potencial