Feira Cultural 02 de junho de 2012Tema:Olimpiadas de 2012 Essa atividade pratica foi desenvolvida para demonstrar como as leveduras necessitam do acucar para fazer a fermentacao ou seja respiracao anaerobica. O projeto abaco e desenvolvido com alunos do Ensino Fundamental I e tem o objetivo de estimular o raciocinio logico Laboratorio de ciencias e matematica 15 de junho de 2012 Aula pratica: O violeta que desapareceAs cores que enxergamos dependem muito de como os atomos se arranjam nas moleculas. Nesta experiencia, e possivel perceber que os mesmos atomos conseguem formar cores completamente diferentes dependendo da forma como se organizam.Na primeira experiencia, uma mistura de agua com permanganato de potassio, que e violeta, e misturada com vinagre e depois com agua oxigenada. O resultado e completamente transparente.O que ocorre e que o permanganato, violeta, reage com o vinagre e com a agua oxigenada, formando o ion manganes, que e transparente.Na segunda experiencia, a solucao de agua com permanganato e meisturada primeiro com a agua oxigenada, formando dioxido de manganes, que e marrom. Depois, acrescenta-se o vinagre, e a mistura formada fica transparente, pois volta-se a formar o ion manganes.Veja, abaixo, as equacoes quimicas dessas reacoes:Primeira reacao:2MnO4{-} + 5H2O2 + 6H+ => 2Mn2{+} + 5O2(gas) + 8H2OSegunda reacao2MnO4{-} + 3H2O2 => 2MnO2 + 3O2 + 2OH{-} + 2H2OATENCAO: O permanganato de sodio nao deve ser ingerido. O comprimido e usado externamente, diluido em agua. Objetivos Conhecer a diversidade de insetos; Identificar as caracteristicas basicas dos insetos; Compreender os habitos dos insetos; Compreender como e quando os insetos podem ajudar ou prejudicar os seres humanos; Elaborar texto contendo os conhecimentos construidos sobre o tema. Duracao das atividadesAproximadamente 60 minutos (2) atividades de sessenta (60) minutos cada uma.Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o alunoProfessor, e necessario que o aluno tenha habilidades basicas de leitura e de escrita. Devera tambem ser capaz de expor seu pensamento atraves da linguagem oral.Estrategias e recursos da aula 1a Atividade: No laboratorio de ciencias os alunos poderao manipular os insetos expostos em cima das bancadas e com auxilio de lupas de mao e lupas de mesa poderao observar as estruturas anatomicas dos insetos quanto as partes do corpo, quantidade de pernas, antenas e pares de asas e aparelho bucal se e sugador, mastigador, triturador ou lambedor. Os alunos irao anotar todas as observacoes na tabela e responder as atividades, alem de produzir relatorios.Ativ 2 - Recortar e montar o inseto no caderno TURMA: 1o ANO e 2o ANO Publico alvo: alunos do 3o ano Ensino Fundamental IPlano de AulaO que o aluno podera aprender com esta aulaConhecer os alimentos que compoem a piramide alimentar;Compreender a funcionalidade da piramide alimentar.Duracao das atividades3 horas - aulaConhecimentos previos trabalhados pelo professor com o alunoTer conhecimentos sobre alimentacao.Estrategiase recursos da aulaAMBIENTE 1: Laboratorio de CienciasATIVIDADE 1PREPARACAO DO AMBIENTE:Nesta aula serao utilizados osseguintes recursos didaticos: Revistas; cola, papel pardo, lapis, caderno etc. TesourasPara o desenvolvimento desta aula eimportante que o professor combine algumas regras com os alunos: Respeito ao outro durante o desenvolvimento daatividade; A atividade sera realizada em duplas, onde aformacao das duplas ficara