PARA DESENVOLVER A CONSCIENCIA FONOLOGICA TENHO TRABALHADO A SONORIDADE DAS PALAVRAS ATRAVES DA RIMA, COM UMA SEQUENCIA DE QUATRO HISTORIAS DA COLECAO LELE DA CUCA DA EDITORA ATICA.NA OFICINA DE HOJE CONTEI A HISTORIA DO PLANCTON.FOI MUITO LEGAL!! AS CRIANCAS ESCUTARAM A HISTORIA QUE E TODA RIMADA E ESTIMULA ACRIATIVIDADE ATRAVES DA ARTE.REALIZAMOS UMA ATIVIDADE DE ARTES. Historia contada atraves de varalAs obras de ArteNO SEGUNDO MOMENTO, PARA INCENTIVAR A LEITURA CONFECCIONAMOS UM JOGO DA MEMORIA. No dia 20 de setembro de 2012, participei com minhas colegas pibidianas Ana Claudia e Aline, da Caminhada Civica, em Tramandai.Fomos convidadas pela Escola Nossa Senhora das Dores e ficamos muito honradas com o convite.Foi um momento de integracao com a diretoria, as professoras, funcionarios e alunos e que pudemos partilhar do orgulho que sentimos ao anunciarem nossa escola, ao passarmos em frente ao palco das autoridades. PIBID-Pedagogia marcando presenca A professora Liliane, minha parceira, e as nossas criancas A professora Lourdes, tambem estava conosco A Maiara, colega do PIBID-Matematica, com seus alunos E principalmente, os alunosGostaria de agradecer a escola que tao bem nos acolhe e permite que participemos da sua rotina e dos eventos, nos recebendo como parte integrante e proporcionando ricas experiencias. Esta oficina aconteceu no dia 26/09/2012. No primeiro momento, foi contada a Historia do Morcego no meu computador pessoal. E uma historia que alem de ser toda rimada, promove reflexao sobre a maneira de se vestir e como isso pode influenciar no comportamento das pessoas. Foi sobre esse assunto que conversamos sobre a historia. Se somos todos diferentes, cada um com suas caracteristicas proprias, por que muitas vezes queremos ser iguais? As criancas comentaram suas opinioes e deixaram claro que precisam sentir-se parte e pertencentes de um grupo com o qual se identifiquem.Normal... Afinal, nao e isso que todos queremos? Sermos aceitos pela sociedade e muito importante para cada um de nos.Realizamos dobraduras de papel, criando personagens, onde descontraimos e nos divertimos bastante com as historias criadas pelas criancas.No segundo momento propus que realizassemos um Quiz, onde cada um responderia perguntas a seu respeito, nos moldes de um questionario que circula nas redes sociais e que faz sucesso entre a garotada.Neste dia apenas 14 alunos estavam presentes e a atividade nao tomou o rumo que eu esperava. As criancas nao gostaram da brincadeira. Muitas nao sabiam responder algumas questoes e tiveram que ser bastante auxiliadas.Mesmo assim, acho que valeu a pena! As criancas produzindo suas dobraduras TERCEIRA OFICINADia 27/06/2012Ao perceberque a maioria dos alunos era silabica e pretendendo contemplar esses alunospara que avancassem, bem como os demais, propus uma atividade de ordenarsilabas. Fizemos umatabela que continha varias silabas que eram numeradas. A partir dessas silabasera proposta a criacao de palavras. Mais uma vez adaptei esta atividade dolivro de Esther Grossi, Didatica do nivel Silabico, que vem trazendosugestoes de como auxiliar os alunos que se encontram no nivel silabicoprogridam para o nivel alfabetico. 1CO 2MA 3DO 4 PA 5CE 6TE 7DA 8CA 9MI 10BO 11ES 12PO 13TI 14LA 15SA 16LHA 17TO 18PI 19NHO 20NE 21DO 11+1+14= ESCOLA2+8+1= MACACO17+2+6= TOMATEOutraatividade que realizamos nesta