das escolas nao conhecem o fenomeno, nunca ouviram falar ou ouviram, mas nao compreendem suas causas e efeitos. Atualmente, o bullying vem sendo debatido e estudado em todo o mundo, entretanto o referido estudo ainda e novo, ha pouco mais de tres decadas e que a Suecia e os paises escandinavos comecaram a se interessar pela problematica que envolvia vitimas e agressores. Dan Olweus da Noruega desenvolveu pesquisas valiosas e significativas na decada de 1980 sobre o tema, ampliando seus estudos para varios paises europeus. No Brasil, o estudo so chegou no final da decada de 1990 e inicio de 2000.O bullying sempre existiu, mas so foi reconhecido a pouco mais de 30 anos, sendo identificado como fenomeno psicosocial recebendo nome especifico. No Brasil o estudo e pouco conhecido, as pesquisas realizadas se deram em decorrencia das tragedias ocorridas em Taiuva (SP) e Remanso (BA). Pesquisadores, estudiosos e diversos segmentos da sociedade reuniram-se para discutir o fato, realizando assim, em 2006, o I FORUM Brasileiro sobre bullying Escolar em Brasilia DF.O que levou o estudo deste fenomeno foi uma serie de acontecimentos de suicidios entre criancas e adolescentes especialmente na Europa, fazendo com que pesquisadores investigassem as causas, sendo constatada pratica de maus-tratos, humilhacao, ou seja, vitimas do bullying, o fato chamou atencao principalmente na area da psicologia fazendo-se necessario estudo nas formas de relacionamento entre os alunos (Fante, 2005).Apesar se de ser pouco conhecido no Brasil, algumas escolas estao fazendo trabalhos antibullying, em especial o Estado do Rio Grande do Sul e Sao Paulo vem desenvolvendo praticas com objetivo de ampliar os olhares e sensibilizar as autoridades educacionais, pais e alunos. Os Estados de Sao Paulo e Pernambuco criaram, no ano de 2009, um projeto Lei objetivando o trabalho de prevencao ao bullying nas escolas. Estudos revelam alguns avancos na pratica de combate ao bullying, no entanto apontam tambem para um grande desafio a ser superado, uma vez que, um ou outro professor conhece e tenta fazer algum trabalho no sentido de diminuir tal violencia. A pesquisadora e educadora Cleo Fante diz ser importante que os professores estejam atentos e saibam diferenciar o bullying de uma brincadeira entre os jovens. A midia nos mostra diariamente o clima aterrorizante que assola as escolas provocando panico nos alunos, pais e professores, e este clima acaba muitas vezes provocando a evasao escolar de alunos vitimizados que se sentem acuados e preferem deixar a escola para livrar-se dos maus-tratos.De acordo com Fante (2005), os apelidos pejorativos e discriminatorios podem gerar violencia fisica e ate mesmo o suicidio como o caso de (Taiuva, SP) onde um jovem estudante timido e humilde de 18 anos, foi vitima de bullying por 11 anos, seus companheiros apelidaram-no de gordo mongoloide, elefante cor-de-rosa e ainda de vinagrao (por tomar vinagre de maca toda manha para emagrecer). Apos concluir o Ensino Medio o jovem foi ate a ex-escola no dia 23 de janeiro de 2003, durante o horario do recreio dos alunos que estavam em recuperacao, feriu a professora, seis alunos e o zelador, logo apos deu fim a sua vida