investigar o caso, e identificou os principaissuspeitos de terem comecado a brincadeira e que estavam repassando as fotos.Segundo a delegada, alguns aparelhos celulares foram apreendidos e estao sendopericiados. Outros supostos autores estao sendo investigados. Oferecer,trocar, disponibilizar, transmitir, distribuir, publicar ou divulgar porqualquer meio, inclusive por meio de sistema de informatica ou telematico,fotografia, video ou outro registro que contenha cena de sexo explicito oupornografica envolvendo crianca ou adolescente, e crime de acordo com o artigoArt. 241-A da Lei no 11.829, de 2008, do ECA ( Estatuto da Crianca e doAdolescente), e preve pena de reclusao, de 3 a 6 anos, e multa. A delegadaavisa para quem tenha essas fotos armazenadas em seus celulares ou emcomputadores, que apaguem as mesmas Se recebermos alguma denuncia que umapessoa tenha essas fotos armazenadas, vamos verificar, e se for comprovado apessoa sera presa em flagrante explica a delegada.O progresso das novas formas de difusao dainformacao, divulgacao de imagens e conteudos e um avanco, entretanto pairaalgumas ameacas quanto ao seu uso, enquanto uns nao a dominam, outros a detemnas maos utilizando de forma maldosa e ilicita. Pressupoe uma adaptacao damesma por todos. Fazer um diagnostico das mudancas provocadas pelosdispositivos tecnologicos que utilizamos e necessario. CAPITULOII METODOLOGIAO presente trabalho foi desenvolvido de forma praticae reflexiva, ele e destinado a criancas e adolescentes entre 10 e 16 anos e foirealizado de forma transversal. O trabalho das criancas e adolescentes consiste emregistraratraves de fotografias seu cotidiano e nos encontros discutirmos as formas epadroes das fotos (certos e errados). Para o trabalho utilizamos pesquisa nainternet com a ajuda de um computador, maquinas fotograficas, celulares, dentreoutras.O trabalho trouxe aspectos significativos para o aprendizado deles e onosso, pois perceberemos que buscar novas praticas integradas a comunidade eessencial as atitudes de companheirismo, cooperacao, colaboracao, respeito,etica, comportamento e conhecimento da cultura e diversidade humana. Acreditamos ter demonstrado a eles como a exposicaode comentarios, fotografias, podem resultar em impressoes diferentes, plenos designos de um instante recortado do real, representado na narrativa de cada pessoa.As experiencias recentes de cada um nos dizem que a ideia de progresso da Internettem conduzido a sua integracao nas redes sociais, mas que tambem e um riscoconstante aos usuarios, sem que se tenham realizado investigacoes previas parasaber como dela tirar o melhor partido.Na conclusao dos alunos durante as conversas ediscussoes que realizamos, eles acreditam que o uso das inovacoes tecnologicaspressupoe um alto nivel de racionalizacao, principalmente no que diz respeito asredes sociais, onde nao se pode continuar a postar fotos impensadamente, eficarem atentos as configuracoes de acesso de suas redes sociais. E completamoscom Jenkins (2009) que utiliza o termo cultura participativa para tratardesta nova realidade. Os internautas passaram a contar com recursos cada vezmais amplos para se comunicar na rede, sendo que a emissao e recepcao do quetrafega na rede passa a se diferenciar da maneira de se comunicar tradicional.Podemos avaliar o trabalho cominstrutivo e proveitoso a percepcao de conhecimento e aprendizagem das criancase adolescentes que participaram.FOTOS TIRADAS PELAS CRIANCAS E ADOLESCENTES PARAAVALIACAO. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:COSTA,Rogerio da, Por um novo conceito decomunidade: redes sociais, comunidades pessoais, inteligencia coletiva. Interface- Comunic., Saude, Educ., v.9,n.17, p.235-248, mar./ago.