Coluna de Outubro/2016DM na Sala de AulaJornal Diario da Manha, Passo Fundo/RSQUAIS AS CONTRIBUICOES DA INFORMATICA PARA A EDUCACAO?Adriano Canabarro TeixeiraProfessor do PPGEdu - UPFPara ser bem direto: Nenhuma! Afinal a tecnologia por si so nao possui valor algum quando desprovida da manipulacao humana! Seu valor esta exatamente nesta simbiose potencial entre nos e os aparatos tecnologicos! De qualquer forma, contrariamente a minha primeira afirmacao neste texto, o mundo e definido pelas tecnologias. Vou repetir: o mundo e definido pelas tecnologias! Todas as grandes evolucoes e revolucoes da humanidade ocorreram a partir de tecnologias. Alvin Toffler apresenta esta relacao de forma clara e precisa em seu livro A Terceira Onda. Ele apresenta tres grande revolucoes pelas quais a humanidade passou e que tiveram seu suporte nas tecnologias do momento historico. A primeira foi quando o homem, cansado de ser nomade, decidiu fixar-se em uma determinada regiao, genese do que atualmente chamamos de cidades. Entretanto, para que pudesse sobreviver, as tecnologias que permitiram cultivar a terra e criar animais foram determinantes! E esta foi a primeira grande revolucao pela qual passamos!Em determinado momento, precisavamos transformar materia prima em produtos e a revolucao industrial, com suas diferentes facetas, transformou radicalmente a vida das pessoas, impulsionou o desenvolvimento e transformou processos que antes eram realizados por seres humanos. Musculos foram substituidos por engrenagens, valvulas e correias. Por fim, a terceira grande revolucao apontada por Toffler foi aquela impulsionada pelos dispositivos digitais onde processos cognitivos basicos comecavam a ser realizados por computadores. Mais um abalo radical no modo como o mundo se organizava. Mas este livro foi escrito em 1980 e e inevitavel perguntar: Qual seria a 4a Onda, 36 anos depois? Em 2016 temos um mundo absolutamente transformado pelas tecnologias digitais - agora eu sugiro que abra o Google, voce vai querer saber mais sobre o que vou te apresentar. O avanco da Inteligencia Artificial representada pelo supercomputador Watson da IBM; O avanco da Internet das Coisas que conectara tudo a rede mundial de computadores; A pesquisa da Universidade do Sul da California - publicada na revista Science, a mais importante revista cientifica do mundo - que aponta que 97% da informacao do mundo esta digitalizada e, destas, 80% estao na internet; A impressora 3D alema que imprime casas em 24 horas; A unidade MacDonalds totalmente robotizada inaugurada na cidade de Phoenix, Estados Unidos, em 2015; por fim - agora vou pegar pesado - o robo cirurgiao chamado DaVinci, ja em funcionamento em tres hospitais brasileiros. Vou ser direto agora: Na proxima decada veremos muitas atividades serem substituidas por tecnologia! Quais? Todas aquelas que possuirem algum nivel de repeticao e previsibilidade! Pergunta nova: Em que medida nossas Escolas e Universidades preparam para este mundo? Abstenho-me de responder - por enquanto ao menos!Pronto, feita esta introducao que balizara todas as minhas contribuicoes com o caderno DM em Sala de Aula, quero reformular a resposta dada inicialmente: Algumas apropriacoes da informatica podem nos ensinar a pensar! Sim, assim como outras praticas e areas de estudo. Entretanto, se os computadores sao tao determinantes no mundo em que vivemos,