Imagem disponivel em: http://organizandoideias.arteblog.com.br/320295/Papel-dos-conteudos-no-planejamento-do-ensino/O aprender envolve planejamento consciente por parte do educador, a fim de contemplar, atraves dos conteudos desenvolvidos, os aspectos do ser integral. Uma educacao holistica, abrangente e includente precisa, ainda que implicitamente, atraves de seus conteudos, propiciar ao aluno o entendimento de seu valor, responsabilidade e comprometimento com o mundo, inspirando-o a transformar-se e a transformar o seu entorno para melhor.Cesar Coll (1997) divide os conteudos em:Factuais e Conceituais - que correspondem ao compromisso cientifico da escola: transmitir o conhecimento socialmente produzido.Atitudinais - (normas e valores)- que correspondem ao compromisso filosofico da escola: promover aspectos que nos completam como seres humanos, que dao uma dimensao maior, que dao razao e sentido para o conhecimento cientifico. Procedimentais - que sao os objetivos, resultados e meios para alcanca-los, articulados por acoes, passos ou procedimentos a serem implementados e aprendidos.Nossa pesquisa objetiva utilizar o blog como espaco de educacao holistica, voltada especialmente para a educacao do espirito. Uma educacao que valorize o estado de conexao da vida, da experiencia do ser, de sensibilidade, de compaixao, de diversao, de esperanca e do significado e do sentido da vida. Tarefa (18/06 a 05/07) A proposta para este "post" (nosso encontro virtual!) e que avaliem as nossas postagens ate o momento. Na analise de cada uma delas e necessario que coloquem, conforme os pressupostos de Coll, quais os tipos de conteudos e quando, no texto ou fora dele, conseguimos contemplar.Exemplo: Postagem "Aconteceu com Aline e Lucas"Procedimentais: Em tal e tal situacao ...Conceituais: Conteudos X e YAtitudinais: Quando X ...Cada uma de voces deve avaliar as postagens (propostas de voces) conforme a divisao abaixo e postar no campo comentarios. Ao responderem nao esquecam de colocar o nome do blog analisado e postagem (conforme exemplo acima).Ana Rute e Mana - linguagensriachuelo.blogspot.com e desafioholistico.blogspot.comElaine, Sheila e Camila - desafioholistico.blogspot.com, professorasconscientes.blogspot.com e consciencia-carinhosa.blogspot.comLembrem-se que alguns dos blogs nao sao de uso exclusivo da pesquisa, mas devem avaliar apenas as postagens que construiram conjuntamente, OK.Se houver duvida, deixem no campo comentarios que responderei. Assim ficara registrado para todas. Boas reflexoes! Educacao Holistica(dimensoes espiritual e integral do ser humano) Holismo Etimologicamente, holon (grego): universo feito de conjuntos integrados que nao pode ser reduzido a simples soma de suas partes. a acepcao holistica, existe uma enfatizacao numa dimensao espiritual nas coisas.Educacao Holistica R.Miller(1997) - Termo criado para designar que a personalidade global de cada crianca deve ser considerada na educacao (intelecto racional, as responsabilidades de vocacao e cidadania, os aspectos fisicos, emocionais, sociais, esteticos, criativos, intuitivos e espirituais) inatos da natureza do ser humano. Aspecto espiritual: experiencia interior do ser humano.Bases Pedagogicas da Educacao Holistica Educar a individualidade; Educar a criatividade; Educar o espirito; Educar em Comunidade; Educar a partir da experiencia; Educar para a democracia; Educar a visao integrada; Educar o corpo; Educar para a aldeia global Educacao Holistica Caracteristicas dos elementos de formacaoGlobalidade da Pessoa Acredita no crescimento de todas as potencialidades humanas: intelectual, emocional, social, fisica, artistica/estetica, criativa/intuitiva e espiritual.Espiritualidade Valoriza e desenvolve a espiritualidade como estado de conexao de toda a vida, de experiencia do ser, de sensibilidade,