postura educacional coerente com os principios humanos e evangelicos, que privilegiam a formacao integral da inteligencia, do corpo e do coracao, uma educacao voltada para a liberdade responsavel e para o comprometimento social. Essa orientacao prevalece no Colegio e na mente dos educadores ate os dias atuais, em que pesem todas as transformacoes ocorridas ao longo desses ultimos 64 anos de historia."(Plano Diretor do Colegio Santa Cruz de 2016, versao impressa e disponivel no site do Colegio)O corpo docente do Colegio Santa Cruz vem publicamente expressar sua posicao de repudio as reformas defendidas pelo Governo. Estamos convictos de que a atropelada e intensa mobilizacao do Congresso Nacional com objetivo de modificar radicalmente os parametros constitucionais que regem o sistema de Seguridade Social e a Legislacao Trabalhista, utilizando manobras de urgencia para esquivar-se da necessaria e ampla discussao democratica acarretara severos prejuizos sociais e economicos a sociedade brasileira.Trabalhamos em um Colegio com uma historia de defesa dos valores humanistas e cristaos, de justica e solidariedade, desde a sua fundacao, e com orgulho de ser um espaco de liberdade de expressao, pluralidade de ideias e convivencia democratica.Defendemos a longa tradicao de insercao comunitaria voltada aos mais pobres e com ela nos identificamos. Temos um compromisso com a Educacao, com nossos alunos e com a sociedade. Entendemos, por isso, fazer parte do nosso oficio contribuir para a formacao de cidadaos responsaveis pela comunidade a que pertencem. Segundo Padre Charbonneau, pilar das diretrizes educacionais do Colegio, cada membro da comunidade "deve assumi-la, promove-la, e defende-la, responsabilizando-se, na medida do possivel, pelo bem de todos, isto e, pondo-se a servico da sociedade toda a que pertence e subordinando o seu bem particular ao bem comum". Por assumirmos essas premissas como verdadeiras, compreendemos que e nosso dever nos manifestarmos contra o processo de precarizacao do trabalho e de retirada de direitos duramente conquistados pela sociedade.Entendemos que as relacoes de trabalho, construidas historicamente, podem servir a interesses diversos e que sua construcao e sempre campo de disputas politicas essenciais para o avanco da democracia em um Estado de direito, em que a lei pode ser recurso de consenso. Henri Dominique Lacordaire, um dos precursores do catolicismo moderno, dizia: "Entre os fortes e fracos, entre ricos e pobres, entre senhor e servo e a liberdade que oprime e a lei que liberta". No atual contexto, de relacao entre desiguais, a flexibilizacao das leis trabalhistas divulgada pelo Governo como modernizacao, que preve, entre outros aspectos, a livre negociacao entre lados desiguais, sem amparos legais que garantam direitos realmente voltados a proteger os trabalhadores necessariamente acentuara os privilegios e beneficios de um grupo a custa da parte mais vulneravel da populacao.Frente a isso, e importante esclarecer que, como educadores, assumimos papel de responsabilidade social para alem de nossos interesses pessoais e corporativos.Ainda que tenhamos condicoes economicas melhores do que grande parte dos trabalhadores, como educadores, nosso interesse pessoal esta sempre vinculado a interesses de ordem coletiva e, portanto, nao podemos fechar os olhos diante do que consideramos injustica social.As razoes para nos opormos as reformas sao de diversas ordens (economica, social, politica,