A teoria Classica da Administracao foi fundada em 1916 na Franca por Jules Henri Fayol formado em Engenharia de Minas e e considerado pai da ideia da organizacao estrutural das empresas. E autor da obra Administracao Industrial Geral, de 1916, no qual reune suas teorias. Busca maior produtividade de trabalho com mais eficiencia.A empresa foi dividida em cinco partes: Funcoes comerciais, financeiras, seguranca e contabeis, consideradas o corpo da empresa, e tambem a funcao administrativa, consideracao a cabeca da empresa. Essa teoria e vista como complemento da teoria de Taylor, que da enfase as tarefas, ja Fayol ve o universo total da empresa (vista como um todo), como um corpo que se articula em busca de um so objetivo: maior produtividade.Principios gerais da administracao segundo Fayol1. Divisao do Trabalho2. Autoridade e responsabilidade3. Disciplina4. Unidade de comando5. Unidade de Direcao6. Subordinacao dos interesses individuais aos interesses gerais7. Remuneracao de Pessoal8. Centralizacao9. Cadeia Escalar Principio do Comando10. Ordem cada coisa no seu lugar11. Equidade12. Estabilidade e Duracao (num cargo) do pessoal13. Iniciativa14. Espirito de EquipeFuncoes AdministrativasPlanejar estabelece os objetivos da empresaOrganizar os recursos atraves do planejamentoComandar fazer o que deve ser feitoCoordenar /Dirigir coordenar aquilo que se fazControlar estabelecer padroes conforme planejadoCriticas a essa teoriaObsessao pelo comandoA empresa como sistema fechadoManipulacao dos trabalhadoresA inexistencia de fundamentacao cientifica das concepcoesAplicacao dos principios do fayolismo na administracao escolarEstrutura organizacional rigidaHierarquia - palavra final do diretorCentralizacao das decisoes no diretorDistribuicao de tarefas Divisao entre direcao administrativa e coordenacao pedagogicaPlanejamento algo positivo que e usado para professores e escola guiarem-se. LORENA COSTA ROMEIRO A abordagem da autora Joana Cavalcanti e bastante pertinente ao abordar questoes importantes quando se pensa em literatura/educacao infantil, como o resgate da tradicao do ato de contar historias e o significado que isto tem para a crianca e tambem para o adulto.De acordo com o texto pode-se perceber que a escrita proporciona ao ser humano a capacidade de expressar a sua essencia e principios, serve tambem como forma de apresentacao dos desejos. A literatura entao se constitui como um espaco onde se torna possivel sonhar e realizar sonhos, ser ou deixa de ser. Atraves da palavra o ser humano busca expressar aquilo que lhe e tido como fundamento e atraves da leitura, busca eliminar vazios existentes, pois e constituido interiormente por lacunas. E tambem atraves do ato de ler que ele e capaz de refletir sobre ele mesmo e sobre os outros, mudar sua maneira de ver as coisas; sendo assim uma acao que permite um relacionamento com o mundo e com o proprio ser.Na busca do preenchimento desses vazios o ser humano tende a se relacionar com as outras pessoas (mundo) em busca de respostas as suas duvidas interiores, e nesse contexto os textos literarios se tornam um meio pelo qual o ser seja mais consciente, veja e pense com maior clareza sobre ele mesmo e o sentido de sua vida.Sendo a literatura voltada para o publico infantil, vai se constituir de maneira semelhante. A crianca se identifica na narrativa, e reflete sobre questoes da vida ali representadas, o que pode contribuir para