O campo das midias e amplo e favoresse uma enorme quantidade de conteudos que pode ser utilizado em sala de aula. Essas atividades sao muito importantes para estar trabalhando com os alunos os curriculos escolares de forma geral, proporcionando a eles, uma maneira diferente de estar aprendendo o conteudo, pois os alunos em sua grande maioria, quando chegam a frente do computador demonstra maior interesse pela atividade proposta pelo professor, em relacao a aula trabalhada em sala. Outro fator interessante na atividade e o link de navegacao. Fazer com que os alunos conhecam os objetos criados por midias e renova a aprendizagem e torna-la seu significado mais importante atraves desta ferramenta, tornando a aula ainda mais dinamica. As midias postas na internet alem de despertar nos alunos a curiosidade, tambem se atrela a eles o desejo de construir seus proprios trabalhos e neste sentido o mediador deve aproveitar para trabalhar suas atividades penitentes de carater geral de forma reflexiva. E indiscutivel a presenca de identificacao de conteudos formais no desenvolvimento de qualquer projeto pedagogico. Mas o universo de conceitos que pode ser atribuido a curriculo, nos faz pensa e repensar qual deles vai atender melhor a nossa clientela, para mim sem sombra de duvidas o melhor conceito e aquele onde os alunos aprendem e desenvolvem suas potencialidades. Hoje em dia sao inegaveis as contribuicoes que a tecnologia traz para o desenvolvimento de novas metodologias e estrategias de ensino, proporcionando a integracao do projeto curricular com a intencionalidade pedagogica de desenvolver a capacidade de pensar e aprender.Dentre as varias contribuicoes que a tecnologia oferece, podemos citar: articulacao entre disciplinas e midias digitais; tecnologia digital de busca, selecao, articulacao e producao de novas informacoes; comunicacao representacao e producao colaborativa de conhecimento; inter-relacao entre tecnologia, conteudo e educacao; metodologias que levam em conta o interesse e as preferencias de aprendizagem dos alunos.Entretanto, vale ressaltar que a tecnologia por si so nao e capaz de revolucionar e nem resolver todos os problemas da educacao, mas a forma de encarar esta tecnologia, por parte dos profissionais da educacao e determinante para que a mesma seja uma forte aliada na mudanca da aprendizagem, concepcoes e atitudes frente as inovacoes pelas quais a sociedade passa atualmente e que sao exigidas da escola. Porem os curriculos sao os elos entre conhecimento, escola, alunos, professores, tecnologias e a sociedade. Ao navegar por videos na rede de internet, confesso que fiquei muito surpreso ao conhecer a diversidade de conteudos pedagogicos posto por amantes das novas tecnologias. O interessante e que a cada video que conhecemos desperta a curiosidade de navegarmos cada vez mais neste universo das midias tecnologicas. Ao acessar o site http://portaldoprofessor.mec.gov.br se contempla a grande diversidade de opcoes de videos educativos que podem auxiliar os educadores. Assisti tambem, no site: http://portaldoprofessor.mec.gov.br, no link Recursos Educacionais, a Teoria Fingia que demonstra o movimento dos Continentes. Ambos sao recursos que poderao ser usados no desenvolvimento do conteudo a ser estudado. A eu encontrei atraves do blog da professora Erika posto na internet ERICA LENOCH Nesta perspectiva podemos confirmar que o universo e