Nossa trilha Hoje a professora Claudia pediu para que pesquisasemos sobre o conceito de "Etnomatematica". Abaixo algumas consideracoes a respeito desse tema de acordo com uma reportagem realizada no dia 31/10/03:EtnomatematicaSegundo DAmbrosio, desde pequena a crianca e condicionada a Filtro social utilizacao da matematica como filtro de segregacao intelectual e social. A novaorganizacao da sociedade e politica. A escola passa a ser o filtro que seleciona quem temcondicoes de atingir uma posicao de decisao e comando. E um filtro que existe nasociedade e no sistema de producao: sem diploma, o individuo nao esta preparado para assumir posicoes altas. Isso e uma distorcao. Capacidade para desenvolver uma funcao deveria estar relacionada com competencia. Com isso, a participacao da populacao nos processos de decisao fica comprometida. A matematica e uminstrumento forte neste processo de filtragem, afirma. Ele diz acreditar que e necessario um grande esforco dos educadores modernos para que a matematica deixe de parecer tao complexa e elitista. Os professores precisam aproximar a disciplina do que e espontaneo,deixar a crianca a vontade, propor jogos, distribuir balas, objetos, para que o aluno se sinta bem. A crianca adquire habilidades para a matematica em casa, no meio em que vive. Cada um tem um modo proprio deaplica-la. So que na escola dizem que a matematica nao se faz do jeito de casa. Rechacam esse conhecimento que o aluno traz e isso cria conflito. educador deve intervir cultivando e explorando esse desejo de saber e fazer mais. Neste momento, o professor pode dizer: voce parou ai, vou mostrar como ir adiante. Aos poucos, a crianca ira aprender as coisas novas apresentadas. A matematica e isso. So que esse momento nao esta sendo adequadamente explorado pelo sistema educacional. Falta uma pedagogia na linha da etnomatematica. conhecimentos trazidos pelo aluno, deve propagar essa ideia e passar suas experiencias para outros colegas. Neste processo, os que fazem ensinam para os outros. Os educadores estao interessados em fazer algo melhor. Muita gente pensa que os professores sao mal preparados. Isso e falso, a preparacao e boa e competente. Os educadores precisam e perder o receio de entrar no novo. As autoridades tambempoderiam ter participacao mais ativa, propiciando condicoes para o professor fazer o novo. Mas o que acontece sao medidas controladoras como o criativos e dedicados, diz. que a musica e tao racional quanto a matematica e explica que ser racional e encontrar caminhos para uma situacao nova. Um jogador de futebol, na grande area, descobre a solucao para uma jogada e faz gol. Ele usou o raciocinio. Ja um sujeito muito bom em matematica encontra uma situacao dificil na vida e nao toma a decisao certa, logica, apesar de todo conhecimento matematico que tem. Portanto, ser racional nao significa ir bem em matematica. O professor afirma que raciocinio e razao se ajudam e sao inerentes a especie humana, mas a matematica ensinada na escola nao explora isso. A maioria da populacao passa longe da matematica formal. E um erro pensar que so tem raciocinio quem passa pela escola.A matematica do sistema de ensino e muito especifica e voltada para