de Janeiro, mesmo local onde ha 20 anos, foi realizada aConferencia das Nacoes Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, a Rio92.Assim, a Rio+20 e mais um momento chave na sequencia de ineditos dialogos mundiaispos II Guerra onde tambem estao as Conferencias de Estocolmo em 1972 e deJoanesburgo em 2002 e que desde la pauta, por consenso, a revisao das bases domodelo industrial-financeiro capitalista hegemonico no planeta mas que jademonstra em diversas frentes seu esgotamento e o impagavel custo para mante-locom a degradacao ambiental e a miseria humana. Ambos fatores que colocam apropria vida do planeta em risco.Vem ocorrendouma serie de eventos preparatorios em todo o mundo, envolvendo governos, ongs,empresas e muitos outros setores. Oficialmente, a diplomacia dos governos tempautado a questao da economia verde, como pontocentral. Mas ha muito mais em jogo que pode ser ofuscado pela fabricacao previade resultados.Um dos elementos que podem serofuscado e a questao da "educacaopara a sustentabilidade". Focar em solucoes paliativas e imediatistase fugir de um dos fundamentos metodologicos do pensamento estrategicosustentavel, a formacao de novas consciencias e culturas capazes de tornar asgeracoes vindouras mais aptas a tomarem as atitudes cotidianas que nossageracao tem tanta dificuldade de adotar como a reciclagem, por exemplo.Esta ideia conta com um defensor depeso, o fisico Fritjof Capra autor de OTao da Fisica, que fundamenta sua defesa condenando duramente os pilares da"nova economia" e o capitalismo globalizado, como o livre fluxofinanceiro, que, segundo ele, adquiriu precedencia sobre os direitos humanos, aprotecao do meio ambiente e ate sobre a propria democracia. Segundo Capra, sem ofortalecimento de um novo tipo de sociedade civil, que tenha como desafioreconstruir as regras da globalizacao, para priorizar a dignidade humana e asustentabilidade ecologica, promovendo novos processos industriais,ambientalmente amigaveis, nao havera solucao viavel e pratica. Por isso defendea multiplicacao de nucleos de ecoalfabetizacao em escolas e universidades o queinclui a alfabetizacao ecologica, que e um dos seus projetos mais bem-sucedidos.So 46% dos cereais plantados alimentampessoas Ao alcancarmoso setimo bilhao de terraqueos em 2011, constata-se que a humanidade atraves deseus governos - pouco colaboraram para encontrar solucao para problemasmedievais como a fome. Problema que, em pleno seculo XXI, faz parte docotidiano de mais de 1 bilhoes de seres humanos, segundo a FAO, orgao da ONUpara agricultura e alimentacao.Mais uma vez, a educacao e um pontocentral por aperfeicoar nao so a producao mas sobretudo o consumo. A crescenteriqueza em alguns paises em desenvolvimento elevou a quantidade de carne consumidapor pessoa na Terra em quatro vezes desde 1961. Paises antes pobres, como a China, aumentaram enormemente ademanda, e muito do gado e alimentado com graos, cultivados em terraagricultavel que podia ser usada para plantar comida. Os ricos conseguirammelhorar sua dieta, o que e bom, mas as custas dos pobres, que nao tem comobancar a competicao com os animais. Em 2009-2010, o mundo cultivou 2,3 bilhoesde toneladas metricas de cereais. Do total, 46% foi para a boca de pessoas, 34%foi para animais e 18% foi para maquinas para produzir biocombustivel,plasticos entre outros produtos."Capitalismo esta quebrado! Instalar novo sistema?"O capitalismo, nosso sistema economico, nao precifica gente que passa fome. Afome e economicamente invisivel.