resolucoes de problemas.3o) Em relacao ao conteudofilosofico qual a realidade dos discentes?Os alunos sentem-se melhor atraidos a tematica do que ao conteudo historico. O que e de se esperar, levando-se em conta experiencias do ensino de historia pura, o qual angaria maior exito quando trata de assuntos atuais em detrimento dos temas longinquos, de tao distantes beiram o abstrato. 4o) O que e como trabalha a filosofia em sala deaula?A Filosofia em sala de aula e trabalhada utilizando-se de livros desenvolvidos pelos proprios professores chamado " projeto Folhas" http://www8.pr.gov.br/portals/portal/projetofolhas/index.php Este seria um apanhado elaborado entre temas e historia da filosofia, porem de dificil manipulacao e assimilacao dos alunos sozinho, sendo utilizado livros de temas tranversais repassados pelas editoras que tratam da disciplina. 5o) Qual a relacao da formacaoacademica e a pratica de Ensino?A formacao em filosofia trata em excelencia a pesquisa cientifica. Porem, mesmo na dita licenciatura peca em munir os futuros professores com as ferramentas necessarias no lidar com o ensino obrigatorio. Tal discrepancia deve-se ao fato do caminhar filosofico ser pensado como um ato de livre escolha, algo incompativel com alunos os quais esta facultada, ainda qualquer tipo de escolha.6o) Qual a percepcao discente dafilosofia?A percepcao e majoritariamente negativa. Porem, os discentes expressao uma opiniao negativa sobre todas as materias do quadro de disciplinas. O problema, entao nao esta somente quanto ao como a Filosofia deve ser ensinada, mas sim em como todas as disciplinas devem ser ensinadas.7o) Ha algum elemento do Ensino da Tradicao que fundamenta a sua pratica?A minha pratica fundamenta-se mais em tentativas pessoais de ensino e resposta utilizando-se os alunos como feedback. Tal qual a ciencia, estrategias que nao funcionam devem ser descartadas. Teorias que nao sejam verdadeiras, devem ser pautadas como sendo de conteudo historico, pois o curso de filosofia e sobre a procura da sabedoria e nao um curso de mitologia, do repassar informacao duvidosa com uma aura de importancia.8o) Qual a relacao da escola, com opoder local e a comunidade? A escola tenta que a comunidade faca a sua parte em desenvolver a escola. Porem, a sociedade ja delegou esses poderes para o estado. O estado deveria fazer leis e cumpri-las para que o encaminhamento do trabalho pedagogico ocorra. Como tal nao acontece ha um jogo de acusacoes e trocas de responsabilidades. O aluno acaba ficando como um numero, sendo da custodia da escola, que pouco pode fazer.9o) A docencia e uma pratica ouuma profissao solitaria. Por que?A docencia, em termos de ensino basico e uma pratica compartilhada. Compartilhada pois, os professores veem-se com tantos percaulcos em sua investida na educacao que o unico amparo e o seu colega de intervalo ou hora atividade. Diferentemente do ensino superior(ou(e) o particular), o qual por sua natureza de pesquisa, ha uma inerente rivalidade entre os professores, pois todos estao disputando as famosas " hora aulas" e podem a todo momento perder o seu posto, por outra pessoa melhor qualificada ou relacionada, gerando uma reserva natural entre os profissionais.10o) Qual a linguagem desenvolvida em sala de aulae a tecnicas ou modo como lida para que o