A minha experiencia nadisciplinade Educacao Somatica foi infinitamente importante, tanto para aconscientizacaodas minhas limitacoes e desalinhamentos, quanto para o meutrabalho como umtodo. No decorrer do semestre 02/2009 vivenciamos atravesde discussoes epraticas, algumas das tecnicas desenvolvidas dentro daproposta da EducacaoSomatica."A Educacao Somatica e umcampoteorico pratico que reune diferentes metodos cujo eixo de pesquisa eatuacaoe o movimento do corpo no espaco como uma vida de transformacao dedesequilibrios mecanico, fisiologico, neurologico, cognitivo e/ou afetivo deumapessoa".(http://www.movimentoes.com/page-2p.htm)Alem dos varios estudiososestrangeiroscomo Moshe Feldenkrais com o Metodo Feldenkrais, Frederick MatthiasAlexandercom o Metodo Alexander, Gerda Alexander com a Eutonia, e tantosoutros, ofoco das nossas vivencias praticas esteve voltado para o trabalho deumbrasileiro: Ivaldo Bertazzo - bailarino desde jovem, resolveu aliar afisioterapia aos conhecimentos em danca para criar o "Metodo Bertazzo" eatravesdele ampliar no aluno a consciencia, a autonomia e a estruturaproprias domovimento, aplicando assim, o conceito que chamou de "cidadaocorpo". SegundoBertazzo "no corpo, operam-se sempre nossas transformacoes;ele e nosso primeiroinstrumento, nosso primeiro limite, e nos ensina osenso primario de organizacaoe desorganizacao".E foi tentando me organizarque descobri completamentedesorganizada! Tantas informacoes: encaixe oquadril, faca o arcotransverso dos pes e nao se esqueca das maos, distancie umaescapula daoutra, distancie a primeira vertebra cervical do coccix - aloooongaa coluna, cuidado com os ombros, e os joelhos alinhados com ospes...Aindame esforco para que otrabalho seja completo, mas sei que e a pratica quevai me levar a compreensao eassimilacao de tantas informacoes, por issomesmo o nosso trabalho durante osemestre tendo sido de tanta importanciapara mim, so conseguirei perceber seusreflexos efetivamente no meu dia adia a partir do momento que as praticasvivenciadas facam tambem parte domeu dia a dia.Medesorganizando para meORGANIZAR!!! Ao ler o texto "Educacao somatica: o corpo enquanto experiencia" da Debora Bolsanello,surgiu em mim um duvida.Por que se usa o termo flexibilidade da percepcao? Eu cheguei a dar um "conceito" para esse termo, mais nao achei que estaria correto. Queria entender melhor isso! Em relacao a ultima aula que tivemos (no dia 18/03) varias sensacoes novas foram despertadas no meu corpo,assim como coisas desconhecidas,em relacao ao meu corpo, tambem me chamaram a atencao. Uma das atividades que mais me chamou a atencao em relacao a essas novidades foi quando uma de minhas colegas foi fazendo uma percussao nos ossos do meu cranio, clavicula e tambem em minha escapula. Nesse momento tive a sensacao que eu tambem estava ali sentindo os meus proprios ossos, podendo assim conhece-los, descobrindo seu formato,sua posicao,seu tamanho. Ja na segunda parte da aula, onde criamos movimentos, o que mais me chamou a atencao e como pequenas coisas podem estimular nosso corpo,e fazer com que ele criei movimentos desconhecidos, muitas das vezes criados ali no momento. Como por exemplo, a partir do estimulo de deixar o peso da cabeca nos levar,o deixar que a escapula no levasse,e atraves disso foi possivel explorar movimentos novos,planos diferentes(baixo,medio e alto),sensacoes como a de curiosidade de estar sendo criados movimentos a partir se estimulos do nosso corpo,a sensacao de estar viajando nos movimentos sempre deixando que o corpo te leve para o proximo movimento e nao a de fazer coisas impostas e nao espontaneas. Essas foram