democracia.- Valorizar as diversas culturas presentes na nossa sociedade, reconhecendo sua contribuicao no processo de identidade brasileira, enriquecendo a vivencia de cidadania.V- OBJETIVOS ESPECIFICOS- Resgatar e identificar a pluralidade cultural do Brasil, de Goias e de Cocalzinho de Goias.- Reconhecer as grandes fontes de producoes de riquezas de nosso pais, do nosso Estado e do nosso Municipio- Identificar fatos historicos que marcaram nossa epoca atraves da historia construida (politicos, sociais, economicos e culturais);- Desenvolver o senso critico sobre a diversidade e o encontro das culturas (migracoes e imigracoes);- Construir conceitos e habilidades sobre as caracteristicas gerais do nosso pais, nosso estado e nosso municipio (aspectos geograficos, fisicos, socio-economicos);- Realizar uma exposicao dos trabalhos;- Promover a interdisciplinaridade;- Colocar em discussao questoes ambientais construindo assim a conscientizacao e criacao de habitos para uma vida mais harmoniosa (homem/natureza);- Realizar uma aula de campo no Eco-museu do Cerrado;- Estudar sobre as principais doencas epidemiologicas que assolam o nosso povo;- Participar do Projeto Berco das Aguas, promovido pelo municipio no aniversario da cidade.VI - CONTEUDOS METODOLOGICOS:LINGUA PORTUGUESASOCIOLOGIA E FILOSOFIA 1o Anos- Cocalzinho2o Anos- Goias3o Anos - Brasil-Leitura de diferentes fontes para aquisicao de conteudos:- Producao de poesias e poemas para edicao do concurso de poesia 2010; (Projeto Berco das Aguas)- Realizacao de acrosticos;- Producao de cartazes;- Parodias, textos ja escritos e produzidos pelos alunos.Obs.: Sera escolhida a melhor poesia para concorrer ao PROJETO CULTURAL do municipio Berco das AguasMATEMATICA / FISICA1o Anos- Cocalzinho2o Anos- Goias3o Anos - Brasil - Area territorial- Populacao- IDH- IDEB- Representacao politica (calculo de selecao)- Processo de distribuicao das Receitas- Latitude-Longitude- Localizacao- Taxa de concentracao populacional- Taxa de natalidade e mortalidade- Outras situacoes pertinentes de autonomia do professorQUIMICA1o Anos- Cocalzinho2o Anos- Goias3o Anos - Brasil - Indice de poluicao- Industrias Quimicas de destaque- Produtos Quimicos extraidos e Reservas quimicas- Outras situacoes pertinentes de autonomia do professorBIOLOGIA1o Anos- Cocalzinho2o Anos- Goias3o Anos - Brasil - Fauna;- Animais em extincao;- Ecossistemas;- Turismo;- Visita ao Eco Museu do Cerrado (2o Anos);- Doencas epidemiologicas que assolam o nosso povo.GEOGRAFIA1o Anos- Cocalzinho2o Anos- Goias3o Anos - Brasil - Limites geograficos;- Recursos hidrograficos;- Clima;- Vegetacao;- Relevo;- Agricultura;- Pecuaria;-Esporte e lazer;- Comercio:- Mapas;- Receitas de comidas tipicas e comidas tipicas.HISTORIA1o Anos- Cocalzinho2o Anos- Goias3o Anos - Brasil - Estudo da monografia do professor WeIlington;- Estudo sobre historia geral de Goias;- Estudo sobre historia geral do Brasil;- Confeccao de linha do tempo;- Entrevista com moradores pioneiros do municipio;- Registro das informacoes;- Visita a biblioteca publica;- Organizacao politica do rnunicipio e seus respectivos:LINGUA ESPANHOLA1o Anos- Cocalzinho2o Anos- Goias3o Anos - Brasil - Hinos;- Influencia da cultura Espanhola na nossa cultura.LINGUA INGLESA1o Anos- Cocalzinho2o Anos- Goias3o Anos - Brasil - Producao de cartazes com vocabularios sobre o assunto.- Influencia da cultura Inglesa na nossa cultura (estrangeirismo, musicas e dancas)ARTES1o Anos- Cocalzinho2o Anos- Goias3o Anos - Brasil - Desenhos;- Colagens:- Paineis;- Expressao cultural- Festas tipicas;- Artesanato;- Jornal mural.EDUCACAO FISICA:1o Anos- Cocalzinho2o Anos- Goias3o Anos - Brasil - Estudo sobre as dancas tipicas (festa junina) e apresentacoes relacionadasVII - ETAPAS DO PROJETO /ESTRATEGIAS1a EtapaReuniao com toda equipe para divulgacao do projeto-Realizar reuniao com o corpo