seu lado, sobre aquele titulo estranho do seu cirurgiao. Falando bem perto do seu ouvido, a enfermeira cochicha ao paciente a ser operado: -E que ele so tirava nota seis no seu curso de medicina. Coloque-se no lugar deste paciente. Voce submeteria sua vida a um profissional que domina apenas 60% dos conhecimentos necessarios para salvar sua vida? Certamente nao. Sairia bem rapido daquela sala. O futuro profissional contabil sera medico de empresas. Imagine se voce conhecesse apenas 60% ou 70% das tecnicas de salvar empresas. Como elas nao podem fugir, e provavel, dessa maneira, voce se tornar um assassino de empresas. O sucesso sera real para doutores nota dez, nota nove. E importante entender que uma visao se concretiza a medida que se trabalhe para alcanca-la. Hoje, a profissao contabil oferece um panorama altamente atraente(2). Todavia, nao ha lugar para aqueles que nao alcancarem um bom indicador de competencia e etica. Nao sou um vendedor de fantasias e ilusoes. Mas sim de sonho que propicia uma visao aliada em acao. Em meu artigo A Profissao do Futuro(3) chamo atencao da necessidade de se construir marca e marketing pessoais. Estas variaveis fazem parte da acao para se alcancar a visao. E necessario tambem que as grades curriculares que estao sendo modificadas para iniciar o ano 2.000, atraves de um projeto pedagogico conforme a nova Lei de Diretrizes e Bases, sejam muito mais flexiveis aos sonhos dos nossos estudantes. Uma das versoes das Diretrizes Curriculares dispoe da necessidade do estudante, ja no primeiro ano, ter atividades sobre formacao profissional. A partir do segundo ano, opcoes para se iniciar em pesquisa e ensino ou se iniciar na pratica profissional sao sugeridas. Atraves destas opcoes e outras atividades complementares articulando teoria-pratica, o estudante estara motivado a construir sua grade curricular especifica e a optar pelos cursos sequenciais afins. A "camisa de forca" curricular vai desaparecer. As Instituicoes de Ensino Superior (IES) deverao ainda, conforme as diretrizes curriculares, criar mecanismos de aproveitamento de conhecimentos para os estudantes, atraves de estudos e praticas independentes, presenciais ou a distancia, como: monitorias, estagios, programas de iniciacao cientifica, cursos realizados em outras areas afins, estudos complementares, empresa junior, participacao em congressos etc. Por outro lado, o MEC esta exigindo cada vez mais das IES um corpo docente qualificado e titulado. Temos sido convidados constantemente para ministrarmos a disciplina Metodologia do Ensino da Contabilidade. Os professores de Contabilidade estao buscando novas metodologias que facilitem a alavancagem dos nossos estudantes nos seus sonhos. Em artigo recente sobre este assunto(4) ressaltamos mais de dez metodologias de ensino para as disciplinas de Contabilidade. De maneira geral vivemos em um bom momento para sonhar. Gostaria de concluir falando de um profeta biblico - Habacuque(5), que vivia se queixando e se lamentando diante de Deus em circunstancia das dificuldades e falta de perspectiva. Depois de diversas lamentacoes, Deus diz a ele: "Escreve a visao, grava-a claramente, sobre tabuletas para que se possa ler frequentemente. Pois e ainda uma visao para um tempo fixado: aspira por seu termo e nao engana; se tardar espera por ela" (Habacuque