mais habilidade do que aquele que comeca a jogar no periodo em que estiver no segundo grau. Onze ou doze anos de desenvolvimento de habilidades trarao melhores resultados do que dois ou tres anos de atividades para desenvolve-las. 5. A exigencia de profissionais qualificados Uma das grandes preocupacoes das escolas que querem implantar a Filosofia deve ser com a formacao e qualificacao dos profissionais que irao assumir essa disciplina. Os cursos de licenciatura em Filosofia em geral nao tem se preocupado muito com a formacao de bons professores de Filosofia. Ate bem pouco tempo atras (menos de meia decada), varios cursos de graduacao em Filosofia no Brasil tinham seus curriculos voltados especificamente para o bacharelado abrindo a possibilidade do academico fazer mais algumas disciplinas pedagogicas e uma de pratica de ensino (estagio supervisionado) que concedia tambem o titulo de licenciado em Filosofia. Os academicos faziam o bacharelado e, quem quisesse, poderia fazer mais algumas disciplinas e um estagio de no minimo 60h/a consquistando, assim, o direito ao titulo de licenciado. Essa forma de obter a licenciatura revela uma despreocupacao com a formacao de bons professores de Filosofia, o que a propria legislacao permitia, pois estabelecia-se uma cisao entre o dominio do conteudo filosofico e a pratica do ensino de Filosofia. Ou seja, depois de terem um certo dominio do conteudo e da tradicao filosofica, era oferecida aos academicos a oportunidade de fazerem, de forma isolada, a licenciatura em Filosofia, que nao exigia mais do que um ano de atividades. As novas Diretrizes Curriculares fixadas pelo Conselho Nacional de Educacao determina que em todas a licenciaturas os conteudos e atividades praticas relativas ao ensino sejam distribuidos na grade curricular ao longo do curso, alem de aumentar significativamente a carga horaria minima exigida no que tange as disciplinas ligadas ao ensino. Se antes se exigia uma carga horaria de 180? .......... horas destinadas a disciplinas pedagogicas mais 60h/a para o desenvolvimento da pratica de ensino (estagio supervisionado), agora exige-se 400 h/a em disciplinas pedagogicas e 400? ........... h/a em forma de pratica de ensino. Contudo, se por um lado as exigencias das Diretrizes Curriculares Nacionais obrigam os cursos de licenciatura a reestruturarem seus curriculos e abrirem maiores espacos para a formacao de professores, o que certamente implicara melhorias se as universidades aproveitarem bem esses espacos exigidos, por outro, tem-se muitos profissionais que nao tiveram a mesma sorte e carregam as consequencias da formacao propiciada ao longo do seu curso de licenciatura. Na Filosofia, para piorar a situacao mais ainda, ha uma carencia de profissionais que tenham habilitacao especifica nessa area para assumir os espacos que se estao abrindo nas escolas. Eis ai um grande problema: como dar conta da carencia na formacao dos profissionais licenciados em Filosofia e como preencher as vagas que estao se abrindo nas escolas? Uma das alternativas e oferecer cursos a nivel de Especializacao que deem uma enfase a metodologia do ensino de Filosofia. Uma outra alternativa e oferecer-se cursos de capacitacao de professores para o desenvolvimento do trabalho de Filosofia nas escolas. Contudo, outra questao que se poe e: