Clique aqui para assistir Clique aqui para assistir 1http://www.megavideo.com/?v=WJWF817K2http://www.megavideo.com/?v=7IJL1R553http://www.megavideo.com/?v=HNDC317L4http://www.megavideo.com/?v=12ZOUWH55http://www.megavideo.com/?v=CEOD4HC86http://www.megavideo.com/?v=MGLCICTM7http://www.megavideo.com/?v=DXGPPL368http://www.megavideo.com/?v=744FDBHM9http://www.megavideo.com/?v=322JP77L10http://www.megavideo.com/?v=84K3K0QJ11http://www.megavideo.com/?v=M0L9PLU312http://www.megavideo.com/?v=4KBPCUOR13http://www.megavideo.com/?v=A4IG1OCR14http://www.megavideo.com/?v=18GI5MIO Clique aqui para assistir Clique aqui para assistir Clique aqui para assistir Clique aqui para assistir Clique aqui para assistir PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEMTEMA: O USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA NA SALA DE AULATITULO: A PRODUCAO E INTERPRETACAO DE TEXTOS ATRAVES DA INTERNET1- PROBLEMATIZACAO: DIANTE DA CONSTATACAO DO DESINTERESSE PELA LEITURA E PRODUCAO DE TEXTO POR PARTE DO ALUNADO DE DIVERSAS FAIXAS ETARIAS, NO ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO DA REDE PUBLICA DE ENSINO, VIMOS A NECESSIDADE DE UM TRABALHO DIFERENCIADO UTILIZANDO NOVAS ESTRATEGIAS PARA AMENIZAR ESSE PROBLEMA ATRAVES DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS, MAIS ESPECIFICAMENTE, A INTERNET.2- JUSTIFICATIVA: A INTERNET E SEM DUVIDA UMA FERRAMENTA MUITO UTIL E ATRATIVA COMO MEIO DE CONHECIMENTO E INFORMACAO. ALIA-LA AO TRABALHO COM LEITURA E PRODUCAO DE TEXTO NA SALA DE AULA, CERTAMENTE TORNARA AS AULAS MAIS ATRATIVAS E PRODUTIVAS NO QUE SE REFERE A UMA APRENDIZAGEM REALMENTE SIGNIFICATIVA.3. OBJETIVOS3.1 GERAL: DINAMIZAR O ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA E INGLESA, NA SALA DE AULA, ATRAVES DO USO DA INTERNET. 3.2. ESPECIFICOS: TRABALHAR AS CARACTERISTICAS DOS DIVERSOS GENEROS TEXTUAIS; LER E INTERPRETAR TEXTOS DE GENEROS DIVERSIFICADOS;RECONHECER OS DIVERSOS TIPOS E GENEROS TEXTUAIS;PRODUZIR TEXTOS DE TIPOS E GENEROS TEXTUAIS DIVERSOS.4- ACOES A SEREM REALIZADAS: CONSCIENTIZAR O ALUNADO SOBRE A IMPORTANCIA DA LEITURA E PRODUCAO DE TEXTO;REALIZAR OFICINAS PARA LEITURA E PRODUCAO DE TEXTOS;UTILIZAR O LABORATORIO DE INFORMATICA PARA DESENVOLVER AS ATIVIDADES PROGRAMADAS;5- AVALIACAO: A AVALIACAO SERA REALIZADA DE FORMA CONTINUA, OU SEJA, AO LONGO DO PROCESSO, OBSERVANDO A PARTICIPACAO E DESEMPENHO DO ALUNADO NAS ATIVIDADES PROPOSTAS.6- REFERENCIAS:TERRA, Ernani; NICOLA, Jose de. Praticas de Linguagens 4 Leitura e Producao de Textos. Ed. Scipione. 1a ed. MAGDALENA, Beatriz; COSTA, Iris Elisabeth Tempel. Internet em Sala de Aula. Ed. Artmed. 1a ed.NOGUEIRA, Nilbo Ribeiro. Pedagogia dos Projetos. Ed. Erica. 1a ed. Lua nua tua Presente, Ente entre. Ausente, poente entre ente. P A L A V R A S As palavras encantam, espantam, juntam e separam,Com elas, podemos construir, animar,Ajudar e unir...Palavras sao palavras,Dizem muito e as vezes nada ... "Sob aqueles montes, lembro o passado,Como Passaros que voam tao distantes,Chorei milhoes de vezes e ja cansado,Lembrando com saudades das amantes." Quem sou como professor e aprendiz ?Como professor sou aprendiz e como aprendiz sou professor.Observo tudo e todos,Procuro entender a vida,Como homem educador,Transmitindo o saber, para quem sabe, aprender,Ensinar, tambem valor...O mundo exige de nos sabedoria e acao,Mas para agir com o saber preciso ter coracao,Ser corajoso, atrevido, enfrentar um batalhao,Ha muita gente querendo....Muito mais dizendo NAO.Quem sabe, fica sozinho pensando na solucao,Precisamos fazer mais, juntando forca e acao,Enfrentando desafios, educar por dia um leao...Mas o vento gira sempre, e muda a direcao.Nao e assim que caminha, o mundo, a educacao,Parece ate ser tao facil em alguma ocasiao....Nao consigo mais gritar, faltam forcas, meu irmao.A quem interessa o mundo, Sem paz, sem educacao?Preciso ser criativo, mas caminho na solidao.Depois ninguem e culpado por faltar educacao.Nao sou perfeito, acredito, pra tudo ha solucao.Precisamos mudar tudo. Ou ja perdi a razao?Eu mudo, tu mudas tambem... Aprender a conjugar, sem desprezar a ninguem.Ha muita