thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Lavar os cabelos faz parte da rotina de todas as mulheres. Contudo, poucas sabem qual e a forma correta de lavar os cabelos sem prejudicar a beleza dos fios.O primeiro passo e lavar os cabelos em agua morna. Caso voce suporte temperatura menor, melhor ainda. A escolha do shampoo e tambem muito importante, uma vez que ele e responsavel pela limpeza do couro cabeludo como um todo.Ao lavar os cabelos, um erro muito cometido pela maioria das pessoas e aplicar uma quantia determinada diretamente no couro cabeludo. O correto e espalhar o shampoo nas maos e, apos, passar sobre todo o cabelo. E importante atentar para o shampoo de limpeza profunda: este so deve ser usado no maximo uma vez a cada 15 dias. O inverso pode causar o ressecamento dos cabelos. O modo como voce lava os cabelos dependera da oleosidade do mesmo:Cabelos oleosos: Ao lavar os cabelos, evite massagear o couro cabeludo com movimentos circulares. Procure esfregar, com o objetivo de retirar a oleosidade do mesmo. Apos lavar as raizes, e necessario atentar para o comprimento e as pontas. Caso voce os lave de maneira grosseira, acabara esfregando uma cuticula na outra provocando a abertura das escamas dos fios. O correto e massagear as pontas de cima para baixo, sem, contudo, esfregar.Cabelos secos: Ao contrario dos cabelos oleosos, massageie o couro cabeludo com movimentos circulares a fim de estimular a oleosidade natural do couro cabeludo.Apos lavar os cabelos com o shampoo, aplique o condicionador ou a mascara de nutricao. Utilize uma espatula para retirar o produto da embalagem a fim de evitar o contato de substancias que estao em sua mao e que podem alterar a formula do creme de hidratacao. Ao aplica-lo, espalhe bem nas maos e faca isso sempre quadro dedos abaixo da linha do couro cabeludo. Massageie no sentido meio para as pontas. Para desembaracar utilize um pente e penteie o cabelo comecando das pontas em direcao ao couro cabeludo, evitando a quebra dos fios.Para finalizar, o enxague deve ser abundante evitando que substancias fiquem nos fios e causem o ressecamento do cabelo. Nunca perca a vontade de viver, mesmo tento a certeza que a vida muitas vezes e dificel e dolorosa, nunca perca a vontade de lutar, mesmo sabem que a luta vai ser comprida, nunca perca a vontade de tentar, por que quem nunca tenta, nunca vence.Por isso viva, luta e tente, por que sem isso nossa vida nao faz sentido ! Quer me iludir? Iluda-me! , Quer mentir pra mim? Minta! , Quer me enganar? Engane-me! Quer me trair? Traia! , Mas depois nao venha me pedir desculpas, porque quem ama nao trai, nao ilude, nao mente e muito menos engana! Nao parece, mas atras do meu rosto, tem uma gota de lagrima pronta para cair, as vezes nos sentimos irresponsaveis, por deixa - la cair, mas sabemos que no fundo ela esta incomodada, e querendo sair, de alguma forma, sendo por bem ou por mal, as vezes ela cai, mesmo sem querer, quando a gente menos espera, e quer que ela caia.Ai chega
a vez das pessoas, se importarem conosco, mas parece que elas nao nos entendem, pra elas parece tudo facil, que pode se resolver num piscar de olhos, ou so com um sorriso, mas nao e bem assim. Principalmente nossos pais, que so por que nos somos adolescentes, nao temos sentimento o suficiente para amar de verdade, ou fazer alguma idiotice por amor, eles tem que nos entender, mas como todo mundo diz e a vida. E todo tem que seguir esta lei: A da Vida!
Nao venha me pedir, por que nao falo mais com voce!Ou voce acha que eu vou ficar dando Bola parta alguem que nao esta nem ai para mim? Por que eu faria isso? Voce ja teve sua chance So nao soube aproveitar, agora voce so tem de lamentar,A minha parte eu ja fiz, Agora so basta a voce me reconquistar!Mas nao vai achando que vai se facil como a primeira vez,Que eu me apeguei apenas em so um olhar seu, Agora vai mais dificil, e diferente! Pois voce me enganou uma vez,Minha confianca em ti acabou, Desconfianca, e magoa foi o que restou,Contigo eu queria estar, mas tuaChance ja foi dada, Eu entreguei meu coracao a ti como umaPedra preciosa!Mas acabou! Voce ja se sentiu como estivesse desmoronando?Voce ja se sentiu deslocado?Como se voce nao se encaixasseE ninguem te entende?Voce ja quis fugir?Voce se tranca em seu quarto?Com o radio ligado tao alto,Que ninguem te ouve gritarNao, voce nao sabe como e isso.Quando nada parece certoVoce nao sabe como eSer como eu...Ser machucado, sentir-se perdidoSer deixado no escuroSer chutado quando voce esta caidoSentir-se maltratadoEstar a beira de entrar em colapsoE ninguem esta la para te salvarNao voce nao sabe como eBem-vindo a minha vida. Eu nao quero voce todo pra mim, tendo seu coracao ja e o bastante ! Pessoas especias sao como as estrelas, existem milhoes por ai, mas apenas uma pode tornar seus sonhos realidade. Nao fui eu, foi meu coracao que escolheu te amar, ou voce acha que eu iria escolher sofrer ? Fico procurando respostas, paraO quanto eu gosto de ti,Mas basta te verQue tudo se explica se resolve,Voce e...Voce conseguiu tirar lagrimas de mim, Fazer-me sofrer, chorar,Passar noites em claro,E eu ainda te amo! E tenho que admitir, que souUma idiota, quando falo de amor ! So voce me desperta, um brilhoNo olhar, So voce me faz sonhar todas as noites, Em estar contigo, So voce, me faz despertarSorrisos bobos, em meus labios,Era SO COM VOCE, que eu queria estar,Queria todo o dia te abracar, te beijar, Estar contigo, passar noites em claro, Nao chorando por ti, Mas pensando nos momentos que tivemos juntos.Infelizmente, isso e so minha ilusao, de teVoce aqui, comigo, Pois sei que ao menos, voce nem me da bola,Talvez nem note minha presenca em ti, Mas quero que saiba, que enquanto estiver aqui, meu Sentimento por ti Nunca ira se acabar! Em nossa escola todos se empenham e participam deste programa com muito entusiasmo, pois os resultados sao visiveis. Obrigado a todos aqueles que colaboram com a nossa Escola e estao fazendo com que ela cresca cada vez mais. Os alunos Ivan Paulo Cargnin e Igor Cargnin participaram do I SHOW DE TALENTOS, promocao realizada pelo Gremio Estudantil Tiradentes, no Clube Guarani, na sede do municipio de Nova Palma. Com muito orgulho queremos parabenizar os alunos Ivan e Igor pela bela apresentacao e pela medalha conquistada (3o Lugar Juvenil), voces realmente sao um talento, continuem assim. Parabens ao instrutor Sadi que tem trabalhado muito bem em nossa Escola junto aos nossos alunos, os
intercambio de experiencias pedagogicas entre os professores. A programacao iniciou na parte da manha com uma solenidade de abertura que contou com a participacao da titular da CRE de Santa Maria, professora Celita da Silva. Em seguida o publico participante prestigiou uma apresentacao de danca gaucha por alunos da Escola Estadual Joao Zanella de Nova Palma. Na sequencia foi aberto o primeiro seminario sobre a tematica Educacao do Campo: Realidade hoje e perspectivas para o futuro, ministrado pela palestrante Carmem Rejane Flores da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Na parte da tarde, a abertura da atividade sera com recital de poesias dos estudantes da Escola Estadual Dom Erico de Cachoeira do Sul. A palestra discutira a Proposta do Estado do RS para a Educacao do Campo com Ana Paula Baggio, da Secretaria de Estado da Educacao (Seduc). A seguir havera apresentacao artistica de alunos da Escola Estadual Boca do Monte de Santa Maria. O seminario prossegue com palestra sob o tema A Escola como lugar de experiencia dos sujeitos: Os direitos de ser e de pertencer nos espacos-tempos do campo com Valdir Nogueira. A programacao do dia sera encerrada com show musical da dupla santa-mariense Angela Gomes e Ricardo Freire. Na quinta-feira (04) ocorre, durante todo o dia, oficinas de musica, literatura e teatro que acontecerao simultaneamente para grupos de participantes organizados e distribuidos entre as tres coordenadorias. Na sexta-feira (05), ultimo dia do evento, a programacao inicia na parte da manha com apresentacao artistica da Escola Estadual Carlos Gomes de Julio de Castilhos. Em seguida sera realizada palestra Pesquisa Socio-antropologica, ministrada por Clayton Hillig, da UFSM. O fechamento do seminario ocorrera com apresentacao artistica da Coordenadoria de Cachoeira do Sul. O publico participante realizara um passeio turistico pelos principais pontos historicos de Santa Maria seguida de uma sessao no planetario da UFSM.
de julho de 2011POR QUE APLICAR JA 10% DO PIB NACIONAL NA EDUCACAO PUBLICA?A educacao e um direito fundamental de todas as pessoas. Possibilita maior protagonismo no campo da cultura, da arte, da ciencia e da tecnologia, fomenta a imaginacao criadora e, por isso, amplia a consciencia social comprometida com as transformacoes sociais em prol de uma sociedade justa e igualitaria. Por isso, a luta dos trabalhadores na constituinte buscou assegura-la como direito de todos e dever do Estado.No entanto, o Estado brasileiro, por expressar os interesses dos donos do poder, nao cumpre sua obrigacao Constitucional. O Brasil ostenta nesse inicio de seculo XXI, se comparado com outros paises, incluindo vizinhos de America Latina, uma situacao educacional inaceitavel: mais de 14 milhoes de analfabetos totais e 29,5 milhoes de analfabetos funcionais (PNAD/2009/IBGE) cerca de um quarto da populacao - alijada de escolarizacao minima. Esses analfabetos sao basicamente provenientes de familias de trabalhadores do campo e da cidade, notadamente negros e demais segmentos hiperexplorados da sociedade. As escolas publicas da educacao basica e superior - estao sucateadas, os trabalhadores da educacao sofrem inaceitavel arrocho salarial e a assistencia estudantil e localizada e pifia.Ha mais de dez anos os setores organizados ligados a educacao formularam o Plano Nacional de Educacao Proposta da Sociedade Brasileira (II Congresso Nacional de Educacao, II Coned, Belo Horizonte/MG, 1997). Neste Plano, professores, entidades academicas, sindicatos, movimentos sociais, estudantes elaboraram um cuidadoso diagnostico da situacao da educacao brasileira, indicando metas concretas para a real universalizacao do direito de todos a educacao, mas, para isso, seria necessario um minimo de investimento publico da ordem de 10% do PIB nacional. Naquele momento o Congresso Nacional aprovou 7% e, mesmo assim, este percentual foi vetado pelo governo de entao, veto mantido pelo governo Lula da Silva. Hoje o Brasil aplica menos de 5% do PIB nacional em Educacao. Desde entao ja se passaram 14 anos e a proposta de Plano Nacional de Educacao em debate no Congresso Nacional define a meta de atingir 7% do PIB na Educacao em ... 2020!!!O argumento do Ministro da Educacao, em recente audiencia na Camara dos Deputados, foi o de que nao ha recursos para avancar mais do que isso. Essa resposta nao pode ser aceita. Investir desde ja 10% do PIB na educacao implicaria em um aumento dos gastos do governo na area em torno de 140 bilhoes de reais. O Tribunal de Contas da Uniao acaba de informar que so no ano de 2010 o governo repassou aos grupos empresariais 144 bilhoes de reais na forma de isencoes e incentivos fiscais. Mais de 40 bilhoes estao prometidos para as obras da Copa e Olimpiadas. O Orcamento da Uniao de 2011 preve 950 bilhoes de reais para pagamento de juros e amortizacao das dividas externa e interna (apenas entre 1o de janeiro e 17 de junho deste ano ja foram gastos pelo governo 364 bilhoes de reais para este fim). O problema nao e falta de verbas publicas. E preciso rever as prioridades dos gastos estatais em prol dos direitos sociais universais.Por esta razao estamos propondo
a todas as organizacoes dos trabalhadores, a todos os setores sociais organizados, a todos(as) os(as) interessados(as) em fazer avancar a educacao no Brasil, a que somemos forca na realizacao de uma ampla campanha nacional em defesa da aplicacao imediata de 10% do PIB nacional na educacao publica. Assim poderiamos levar este debate a cada local de trabalho, a cada escola, a cada cidade e comunidade deste pais, debater o tema com a populacao. Nossa proposta e, inclusive, promover um plebiscito popular (poderia ser em novembro deste ano), para que a populacao possa se posicionar. E dessa forma aumentar a pressao sobre as autoridades a quem cabe decidir sobre esta questao.Convidamos as entidades e os setores interessados que discutam e definam posicao sobre esta proposta. A ideia e que facamos uma reuniao de entidades em Brasilia (dia 21 de julho, na sede do Andes/SN). A agenda da reuniao esta aberta a participacao de todos para que possamos construir juntos um grande movimento em prol da aplicacao de 10% do PIB na educacao publica, consensuando os eixos e a metodologia de construcao da Campanha.Junho de 2011.ANEL/ Maringa
Desde o fim dos anos 70, novembro transformou-se em Mes da Consciencia Negra, em homenagem a Zumbi dos Palmares, assassinado em 20 de novembro de 1695, e Joao Candido, dirigente da Revolta da Chibata, iniciada em 22 de novembro de 1910.Tomados como contraponto ao discurso que impunha o 13 de Maio como dia para a celebracao da liberdade bondosamente concedida pela princesa Isabel, ambos sao muito mais do que herois: sao protagonistas de historias que nos ensinam que o unico caminho para a verdadeira liberdade e a luta.Duas epocas, um mesmo inimigoZumbi tornou-se dirigente de Palmares ao questionar, em 1678, a lideranca de Ganga Zumba, que, seduzido por um acordo de paz, aceitou transferir os quilombolas para uma especie de reserva, onde eles teriam que viver sob vigilancia.A resistencia de Zumbi a esse engodo e exemplar. Desde muito cedo, negros e negras perceberam que, para se livrar da escravidao, nao seria preciso apenas se libertar das correntes; era necessario, tambem, construir um novo tipo de sociedade.Palmares significava esse desafio nao so por organizar-se como uma Republica dentro de uma sociedade colonial, mas tambem por questionar as proprias bases do sistema.E isso que fica evidente no relato do portugues Manuel Inojosa, em 1677: Entre eles tudo e de todos e nada e de ninguem, pois os frutos do que plantam e colhem ou fabricam nas suas tendas sao obrigados a depositar as maos de um conselho, que reparte a cada um quando requer seu sustento.Foi isso que motivou as dezenas de investidas militares contra o quilombo que tambem abrigava judeus, indios, brancos pobres e gente perseguida pelos colonizadores ate sua completa destruicao, pelo sanguinario bandeirante Domingos Jorge Velho, em 1694.Palmares, contudo, em vez de representar a historia de uma derrota, e, ate hoje, um exemplo da importancia da luta. Uma lembranca que alimentou os sonhos de Joao Candido, o Almirante Negro, e o cerca de dois mil marinheiros (negros, na maioria) em 1910, na Revolta da Chibata.Ha 95 anos, dispostos a por um fim aos maltratos e castigos, os marinheiros tomaram dois navios de guerra, eliminaram seus oficiais e voltaram seus canhoes contra a sede do governo federal, entao o Rio de Janeiro.Vitoriosos contra a chibata, os marinheiros, infelizmente, tambem foram vitimas de acordos fraudulentos. Depois de anistiados, dezenas foram presos e centenas foram deportados e mortos na Selva Amazonica.Essas sao duas historias que servem como exemplos de que o combate ao racismo, para ser vitorioso, tem que se dar contra o sistema que dele se beneficia. Uma luta que, tambem, so pode ser travada em unidade com os demais oprimidos e explorados pela sociedade.Sao licoes que hoje continuam validas, quando as amarras que nos prendem sao as do capital e o que nos vitima e a exploracao. Por:Wilson H. Silvada redacao do Opiniao Socialista e membro da Secretaria Nacional de Negros e Negras dos PSTU "A coesao nao nos revela a significacao do texto, revela-nos a construcao do texto enquanto edificio semantico."--M. HallidayA metafora acima representa de forma bastante eficaz o sentido de coesao, assim como as partes que compoem a estrutura
porem, no entanto, todavia, contudo.Paulo tinha tudo para ganhar a corrida, no entanto, no dia da prova, sofreu um acidente de carro.Condicao: se, caso, desde que, contanto que.Voce pode ir brincar na rua, desde que faca todo o dever.Finalidade: para que, a fim de que, com o objetivo de, com o intuito de.Com o intuito de conseguir a vaga na faculdade, Silvia estudava oito horas todos os dias.
pressupostos essas afirmacoes,e) Aceitando-se essa premissa, e preciso considerar que,5- Assinale a opcao que nao representa uma continuacao coesa e coerente para o trecho abaixo.E preciso garantir que as criancas nao apenas fiquem na escola, mas aprendam, e o principal caminho para isso, alem de investimentos em equipamentos, e o professor. E preciso fazer com que o professor seja um profissional bem remunerado, bem preparado e dedicado, ou seja, investir na cabeca, no coracao e no bolso do professor.a) Qualquer esforco dessa natureza ja tem sido feito ha muitos anos e comprovou que os resultados sao irrelevantes, pois nao ha uma importacao de tecnologia educacional.b) Tal investimento nao custaria mais, em 15 anos, do que o equivalente a duas Itaipus.c) Esse esforco financeiro custaria muito menos do que o que sera preciso gastar daqui a 20 ou 30 anos para corrigir os desastres decorrentes da falta de educacao.d) Isso custaria muitas vezes menos que o que foi gasto para criar a infra-estrutura economica.e) Um empreendimento dessa natureza exige como uma condicao preliminar: uma grande coalizao nacional, entre partidos, liderancas, Estados, Municipios e Uniao, todos voltados para o objetivo de chegarmos a 2022, o segundo centenario da Independencia, sem a vergonha do analfabetismo.(Adaptado de Cristovam Buarque, O Estado de S.Paulo, 09/7/2003)
para a expansao do setor, como declaram alguns integrantes do proprio governo? Joaquim Francisco de Carvalho: A julgar pelas declaracoes das autoridades que deveriam ser responsaveis pelo setor, nao vai mudar nada. Correio da Cidadania: Por que tamanho 'interesse' do Brasil em investir em energia nuclear, a despeito de todos os riscos e dificuldades de manutencao, da existencia de um enorme potencial hidro-eolico, alem da incognita sobre os rejeitos nucleares no futuro? Joaquim Francisco de Carvalho: Na falta de alternativas para gerar energia eletrica, alguns paises europeus, alem do Japao e dos Estados Unidos, optaram pelas usinas eletro-nucleares, que custam muito caro, portanto geram eletricidade a custos que nao podem ser suportados pelas industrias desses paises, que dependem desse insumo. Uma das formas encontradas para amenizar esse problema foi a de ratear os custos dos investimentos nucleares em mercados expandidos sobre paises que, embora dotados de fontes naturais abundantes, como a energia hidreletrica, eolica e solar, sao governados por politicos despreparados, que se deixam convencer pelo poderoso (e corruptor) lobby da industria nuclear, que vende facilmente a ilusao de que "esse e o cara e esta e a solucao". Veja so a leviandade com que o ministro de Minas e Energia dizia em sua primeira gestao que o Brasil iria implantar 58 mil megawatts nucleares ate 2030 e agora afirma que o Brasil vai construir quatro usinas nucleares no Nordeste... Correio da Cidadania: Como o senhor enxerga a atual composicao do Ministerio das Minas e Energia? Imagina que o governo Dilma va se distinguir, de alguma forma, do de Lula? Joaquim Francisco de Carvalho: No tocante e este ministerio, o atual governo e um prolongamento do anterior. Muitos cargos a comecar do ministro, um modestissimo "jornalista-sarneysista" do Maranhao foram preenchidos mediante indicacoes politicas, sem nenhum compromisso com a qualificacao do nomeado. Basta dizer que o grande "padrinho" desse ministerio e o lamentavel senhor Sarney, personagem dos mais deleterios da cena politica brasileira. Valeria Nader, economista, e editora do Correio da Cidadania; Gabriel Brito e jornalista. -------------------------------------------------------------------------------- http://www.diarioliberdade.org/
pracarai!derrame = AVCchapa dos pulmoes = raio-xsua bencao, papai = "quale", coroa?voce tem certeza? = ah! fala serio!banha = gordura localizadaalisamento = chapinhabuteco no fim do expediente = happy hourcostureira = estilistanegro = afro-descendenteprofessora = tia, profesenhor = tiozinhobunduda = popozuda!Amorrrrrrr! = Benhheeeee!
e toda a historia real de santa Faustina e Jesus misericordioso.Deus ama, naosabe fazer outra coisa. Foi o que destacou o Papa Francisco, na Missa destasexta-feira, 28, na Casa Santa Marta. Ele enfatizou que Deus sempre espera pelohomem e o perdoa, pois e o Senhor da misericordia, que faz festa quando o serhumano volta para Ele.A homilia do Papadesenvolveu-se a partir do Livro do Profeta Oseias, na PrimeiraLeitura do dia. Deus fala com ternura, observou oPapa, mesmo quando convida o homem a conversao. Ha a exortacao do Pai que dizao filho: Volta! e hora de voltar para casa.E o coracao do nosso Pai. Assim e Deus: nao se cansa, nao se cansa! Epor tantos seculos fez isso, com tanta apostasia do povo. E Ele sempre volta,porque o nosso Deus espera. Ele e fiel a Sua promessa, porque nao pode renegara si mesmo. E assim esperou por todos nos ao longo da historia.Francisco referiu-se, entao, a parabola do filho prodigo para falar damisericordia de Deus, que sempre espera o homem de bracos abertos. Mesmo se apessoa cometeu pecados, ela pode se dirigir a Deus e, assim, conhecera a suaternura.Somos nos que nos cansamos de pedir perdao, mas Ele nao se cansa denos. Setenta e sete vezes, sempre adiante com o perdao. E do ponto de vista deuma empresa, o balanco e negativo. Ele sempre perde! Perde no balanco dascoisas, mas vence no amor.Isso acontece, como explicou o Santo Padre, porque Deus e o primeiro acumprir o mandamento do amor. Ele ama, nao sabe fazer outra coisa. Osmilagres que Jesus fazia eram sinais do grande milagre que Ele pode fazer com oser humano a cada dia, quando este tem a coragem de se levantar e seguir nadirecao do Senhor.Avida de cada pessoa, de cada homem e de cada mulher que tiver a coragem de seaproximar do Senhor encontrara a alegria da festa de Deus. Que esta palavra nosajude a pensar em nosso Pai, Aquele que nos espera sempre, que nos perdoasempre e que faz festa quando voltamos para Ele.Assuntos relacionados
como os representantes daTeologia da Libertacao latino-americana, que afastou sem titubear da Igreja.No caso de Joao XXIII, Francisco considerou que naoera necessario demonstrar que intercedeu em um milagre. A atribuicao ao beatoJoao Paulo II deste segundo milagre foi fundamental para sua rapidacanonizacao.Joao XXIIIFigura muito popular, sobretudo na Italia, Joao XXIII era considerado umprogressista porque promovia o dialogo com os nao cristaos e os nao fieis.Eleito na realidade como um papa de transicao apos a morte de Pio XII, em 25 dejaneiro de 1959, deixou todos boquiabertos ao anunciar a realizacao do ConcilioVaticano II, uma assembleia com todos os bispos do mundo para mudar a Igreja,evento que inaugurou pessoalmente em 11 de outubro de 1962."Eu vou abrir a janela da Igreja com oobjetivo de que possamos ver o que acontece fora e que o mundo possa ver o queacontece em nossa casa", clamou entao, palavras que inegavelmente inspiramo papado do argentino Francisco.
especialistas para a protecao dascriancas nas instituicoes da Igreja.Entre os nomes desta primeira lista estao o da ex-primeira-ministra polonesaHanna Suchocka e o da irlandesa Marie Collins, vitima de abusos, segundo umcomunicado do Vaticano."O principal objetivo dos integrantes sera preparar os estatutos dacomissao e definir suas competencias e funcoes", diz o texto.Segundo o Vaticano, o Papa ira nomear mais pessoas para integrar a comissao.Acompanhe tambemo Pernambuco.com pelo Twitter
E Ela quem com sua intercessao nos ajuda a trocarnosso coracao de pedra por um coracao de carne.Acolhamos a sua intercessao e confiemos a ela nosso esforcos para viverintensamente este tempo de conversao.Pai nosso...Convertamos nosso coracao, trabalhemos por nossa propria reconciliacao pessoal,sempre guiados pela mao amorosa de nossa Mae.Terminemos nossa oracao cantando a SALVE RAINHA.Em nome Pai, do Filho e do Espirito Santo. Amem.