objetivos claros e estrategiasPara a especialista, o professor ajuda a formar leitores competentes ao apresentar, discutir e exercitar as principais acoes para a interpretacaoPesquisas sobre como o leitor interage com o texto circulam no ambiente das universidades desde a decada de 1970. Coube a espanhola Isabel Sole, professora do departamento de Psicologia Evolutiva e da Educacao na Universidade de Barcelona, na Espanha, trazer a discussao para as salas de aula. Publicado originalmente em 1992, seu livro Estrategias de Leitura esmiuca o papel do professor na formacao de leitores competentes. "O ensino das estrategias de leitura ajuda o estudante a aplicar seu conhecimento previo, a realizar inferencias para interpretar o texto e a identificar e esclarecer o que nao entende", explica. De sua casa, em Barcelona, Isabel apontou caminhos para a atuacao pratica.Qual a maior contribuicao do livro Estrategias de Leitura para a aprendizagem em sala de aula?ISABEL SOLE Eu diria que o maior merito foi colocar ao alcance dos professores de Educacao Basica uma forma de pensar e entender a leitura que ja era bastante conhecida no ambito academico, mas ainda nao tinha muito impacto na pratica educativa. Afinal, sao os docentes que de fato contribuem para a melhoria da aprendizagem da leitura.O que a escola ensina sobre a leitura e o que deveria ensinar? ISABEL Basicamente, a escola ensina a ler e nao propoe tarefas para que os alunos pratiquem essa competencia. Ainda nao se acredita completamente na ideia de que isso deve ser feito nao apenas no inicio da escolarizacao, mas num processo continuo, para que eles deem conta dos textos imprescindiveis para realizar as novas exigencias que vao surgindo ao longo do tempo. Considera-se que a leitura e uma habilidade que, uma vez adquirida pelos alunos, pode ser aplicada sem problemas a multiplos textos. Muitas pesquisas, porem, mostram que isso nao e verdade.Hoje em dia, o que significa ler com competencia? ISABEL Quando o objetivo e aprender, isso significa, em primeiro lugar, ler para poder se guiar num mundo em que ha tanta informacao que as vezes nao sabemos nem por onde comecar. Em segundo lugar, significa nao ficar apenas no que dizem os textos, mas incorporar o que eles trazem para transformar nosso proprio conhecimento. Pode-se ler de forma superficial, mas tambem pode-se interrogar o texto, deixar que ele proponha novas duvidas, questione ideias previas e nos leve a pensar de outro modo.Ensinar a ler e uma tarefa de todas as disciplinas? ISABEL Sim. Nao apenas para aprender, mas tambem para pensar. A leitura nao e so um meio de adquirir informacao: ela tambem nos torna mais criticos e capazes de considerar diferentes perspectivas. Isso necessita de uma intervencao especifica. Se eu, leitora experiente, leio um texto filosofico, provavelmente terei dificuldades, pois nao estou familiarizada com esse material. E preciso planejar estrategias especificas para ensinar os alunos a lidar com as tarefas de leitura dentro de cada disciplina.Como os professores das diferentes areas devem se articular entre si? ISABEL O que aprendi em minhas conversas com professores e que os da area de linguas tem um papel importantissimo