Percebendo o rapido avanco das tecnologias e a urgencia de se acompanhar este desenvolvimento tecnologico para enriquecer o ensinar, tornar as aulas mais atrativas e contextualizadas e nao privar o aluno das mais variadas formas de aprendizagem que existe a disposicao do professor faz se necessario o uso das midias na constante organizacao de nossos planejamentos. Uma dessas ferramentas e o Portal do Professor onde se encontra diversas sugestoes de planos de aulas e midias que favorecem o fazer pedagogico. E um portal riquissimo em sugestoes que vem de encontro com os conhecimentos desenvolvidos durante o curso da TIC. O site tem vastas sugestoes em todas as areas do conhecimento educacional.http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13634http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=5449http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=7548 Nao houve necessidade de mudancas, pois conseguimos trabalhar com base no planejamento inicial. Estamos atingindo lento e progressivamente os objetivos pedagogicos, pois nosso projeto envolve mudancas de comportamentos por parte dos decentes, o planejamento que temos e de dar continuidade a esse projeto sobre boas maneiras no decorrer do ano letivo, com o objetivo de atingirmos o maximo de resultados positivos.Angela ma Petini Leite;Celia Luperini; Dayane Wellys Braga; Eliebi C. C. Bueno;Luci Evangelista. Usar a tecnologia em sala de aula aparentemente e atraente, mas na pratica isso nao acontece perfeitamente.Por mais que o educador se prepare, na aula podem acontecer varios imprevistos como: falta de disponibilidade do laboratorio, falha na rede utilizada, pouco dominio dos aparelhos tecnologicos utilizados, entre outros.Porem, com toda a consciencia de todas as dificuldades a serem enfrentadas, o educador pode fazer de sua aula um sucesso, com grande margem de aproveitamento pelos docentes.Angela ma Petini Leite; Celia Luperini; Dayane Wellys Braga; Eliebi D. C. Bueno e Luci Evangelista. A atividade proposta para ser desenvolvida com os alunos das series iniciais foi um bloguest, ou seja, um webquest postado em um blog com historias infantis ligadas por links.Por serem alunos das series inicias e nao estarem totalmente alfabetizados encontraram dificuldades de acessar as historias, com isso fechando as paginas e entrando em outras ferramentas do computador.A conducao das atividades pelo professor foi diretiva sem perder o foco, os equipamentos e programas ajudaram muito na realizacao das atividades, nao havendo nenhum problema com os mesmos.A atividade realizada tem como objetivo a aproximacao dos docentes com as novas tecnologias. Ao finalizar as atividades com os alunos propomos que desenvolvessem desenhos em folhas de sulfites das historias infantis vista no blogquest. Segue abaixo fotos e imagens dos alunos desenvolvendo a atividade em laboratorio de informatica e desenhos produzidos em sala de aula: Os conteudos trabalhados neste projeto estao inseridos no curriculo formal escolar da educacao brasileira. Conceitos e procedimentos foram desenvolvidos conforme previsto no plano de aula. Em relacao as atitudes, fugiram do contexto, devido o curriculo pre-existente dos alunos cada um reagiu a essas atividades de uma forma diferente, fazendo parte assim do curriculo escolar.Curriculo sao os conteudos pre-elaborados no PPP escolar para serem desenvolvidos no ano letivo, com a finalidade de enriquecer o conhecimento do aluno na sua formacao como cidadao e aprendiz.Angela ma Petini Leite;Celia Luperini; Dayane Wellys Braga; Eliebi D. C. Bueno;Luci Evangelista. Usar a tecnologia em