Um documentario da TV Escola, um ponto de partida para grandes trabalhos. A ideia central do programa Sala de Professor e incentivar os professores de Ensino Medio a desenvolverem projetos que mudem sua pratica em sala de aula, em qualquer escola do pais. Em cada programa, dois professores convidados criam projetos a partir de documentarios exibidos na TV Escola. As propostas sao inovadoras e os resultados sao experimentos criativos e atividades ousadas que os professores podem repetir ou adaptar a realidade de sua escola. Os trabalhos apresentados pelos professores convidados sao detalhados em fichas de atividades que ficam disponiveis no site da TV Escola. Animacoes, tabelas, mapas e infograficos tornam os conteudos mais visuais e interativos. Maiores informacoes:http://saladeprofessortvescola.blogspot.com.br/E no site da tv escola:http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=712:campanha-minha-ideia-da-um-sala-temporada-2012&catid=71:destaque CURSO ELABORACAO DE PROJETOS-40 HPROXIMO ENCONTRO SERA REALIZADO DIA 25 DE MAIO DE 2012, NOSSO ULTIMO ENCONTRO DO CURSO DO PROINFO "ELABORACAO DE PROJETOS-40 H" NO LABORATORIO DO PROINFO DA ESCOLA MUNICIPAL VIRTUOSA BERNARDINA DA COSTA.OS HORARIOS DA MANHA (7:30 AS 11:30 H) E A TARDE (13:00 AS 17:00 H), NAO ESQUECAM DE IREM NOS SEUS RESPECTIVOS HORARIOS.NESTE ENCONTRO E ESSENCIAL E NECESSARIA A SUA PRESENCA PORQUE DEPENDERA DA CERTIFICACAO A PRESENCA DE TODOS QUE DESDE O DIA 1o DE MARCO ESTIVERAM PRESENTES, ATUANTE SE COMPROMISSADOS COM MAIS UM CURSO DE FORMACAO CONTINUADA.FICA ESTA MENSAGEM PARA TODOS:(...) QUALQUER PESSOA PODE "COMECAR", MAS APENAS OS OUSADOS "TERMINARAO". (...) Napoleon HillDE ANTEMAO PARABENIZO A TODOS QUE TERMINARAM E PODEMOS DIZER QUE RESPIRANDO ALIVIADO PELO DEVER CUMPRIDO, EU ENQUANTO FORMADOR E VOCES ENQUANTO CURSISTA!SEGUE A PAUTA DO EIXO III - TECNOLOGIA, INICIADO DIA 11/05:EIXO 03: TECNOLOGIA (pag. 149)Temas para estudo: Projetos e tecnologias: abrindo as fronteiras do curriculo; Curriculo na acao; Cartografia cognitiva e mapas conceituais.1) Fazer uma leitura coletiva e discutir os textos das paginas 149 a 161.ATENCAO: Os textos posteriores deste eixo ficam como textos complementares a serem lidos em casa; 2) Realizar a atividade 3.2 (Forum 3.2-PAPEL DAS TECNOLOGIAS INTEGRADAS AO CURRICULO), sua postagem devera ser no forum.ATENCAO: Trata-se de uma discussao nesse forum, onde os cursistas sao convidados a compartilhar com os colegas sobre o papel das tecnologias no desenvolvimento de um projeto integrado ao curriculo. Considere as respostas sobre o PITEC, os textos lidos no guia e os aspectos discutidos na turma.Faca pelo menos 2(dois) comentarios nas respostas dos colegas.3) QUESTOES A SEREM DISCUTIDAS PELA TURMA: Mas como saber quais conceitos foram trabalhados no desenvolvimento de um projeto? Os conceitos previstos foram abordados? Quais conceitos emergiram na acao? Quais procedimentos e atitudes foram utilizados no decorrer do projeto?4) Realizar a atividade 3.3 (BIBLIOTECA- ATIVIDADE 3.3-MAPA CONCEITUAL DO PITEC), sua postagem devera ser na Biblioteca.ATENCAO: O grupo (ou individual) que elaborou o projeto se reune e elaborar no caderno um MAPA CONCEITUAL DO PITEC, depois pode escolher o recurso tecnologico que preferir (CMap Tools, Editor de apresentacao, Editor de textos, entre outros).Envia um membro do grupo, que equivale para todo o grupo, nao esquecer de colocar o nome dos membros do grupo, (ou individual).5) Atividade 3.4 (DIARIO DE BORDO-REFLEXAO SOBRE A APRENDIZAGEM), seu registro e no DIARIO DE