Seguranca da informacao se mostra um tema desafiante para as empresas que tem na Tecnologia da Informacao a principal infraestrutura de entrada, processamento, armazenamento e saida dos seus processos de negocio. Softwares, hardwares, bancos de dados, redes de comunicacao de dados e pessoal, sao os principais ativos de informacao que merecem um tratamento e atencao especial dos gestores quando do investimento em Seguranca da informacao. A elaboracao de uma adequada e rigida politica de seguranca da informacao (PSI) representa um passo fundamental no estabelecimento de um sistema de gestao de seguranca da informacao eficaz. A politica de seguranca da informacao precisa refletir a preocupacao da cupula estrategica da organizacao, e portanto deve contar com a participacao desta no processo de elaboracao. Para tanto 3 objetivos sao fundamentais na seguranca da informacao: 1. CONFIDENCIALIDADE: garantia de que o acesso a informacao e restrito aos seus usuarios legitimos. 2. INTEGRIDADE: garantia da criacao legitima e da consistencia da informacao ao longo do seu ciclo de vida: prevencao contra criacao, alteracao ou destruicao nao autorizada de dados e informacoes. 3. DISPONIBILIDADE: garantia de que a informacao e os ativos associados estejam disponiveis para os usuarios legitimos de forma oportuna. O surgimento de tecnologias baseado no uso do computador, associado a aparatos pedagogicos fundamentados em paradigmas educacionais, tornam-se poderosos contribuintes ao processo de ensino/aprendizagem a medida que a escola se apropria de maneira adequada desta nova possibilidade. A informatica como tecnologia e como tecnica, vem ocupando um lugar cada vez mais privilegiado entre as tecnologias de ponta e entre as atividades modernizadoras da ciencia, da economia, educacao e das sociedades contemporaneas. Desta forma, segundo Papert (1980) e preciso partir para um entendimento com o computador tornando-o um parceiro que providencia oportunidades de aprendizagem.Para Moraes (1997) o novo cenario cibernetico, informatico e informacional nao vem apenas marcando o cotidiano com modificacoes socioeconomicas e culturais, vem tambem mudando a maneira de pensar, conhecer e aprender o mundo. Com a informatizacao, esta surgindo um novo tipo de gestao social do conhecimento, na medida em que e utilizado o modelo digital que nao e lido ou interpretado como um texto classico, mas explorado de forma interativa (LEVY, 1994). Segundo estudos da Fundacao getulio Vargas, tem crescido o investimento por setor e cenario do segmento de ERP no Brasil.Gastos e Investimentos em Informatica (media e por setor) % do faturamento liquido:Industria - 2007 (3,80%); 2009 (4,10%)Comercio - 2007 (2,60%); 2009 (2,80%)Servicos - 2007 (8,00%); 2009 (9,00%)Com estes indices e possivel perceber a tendencia de investimento de TI no Brasil, a qual segue em crescimento principalmente entre o segmento de servicos. Com o surgimento do computador, assim como os recursos tecnologicos e de telecomunicacoes, estabeleceu-se um crescimento por pesquisas voltadas para a tecnologia em educacao. A utilizacao de computadores na educacao traz novas motivacoes para os alunos e permite ao professor a possibilidade de desenvolvimento de novas habilidades didaticas, e a simulacao de eventos naturais pelo computador. Habilidades como a criatividade e colaboracao, se bem empregadas podem ser ampliadas a partir do uso dos recursos computacionais.Os laboratorios virtuais mostram-se como uma importante