informacoes sao veiculadas e transmitidas em variados suportes e em generos discursivos especificos.Segundo a PNAD, o numero de usuarios da internet, no Brasil, mais que dobrou, passando de 31,9 milhoes em 2005 para 67,9 milhoes em 2009 - o Sudeste tem o maior percentual de usuarios da internet (48,1%), enquanto as regioes Norte e Nordeste tem os menores percentuais (34,3% e 30,2%, respectivamente). A disseminacao dessas tecnologias e as desigualdades tanto sociais quanto regionais no acesso a elas reforcam o papel da escola na promocao da alfabetizacao e do letramento das geracoes futuras, visando tambem a inclusao digital da populacao.Ao lado do analfabetismo, ha outro obstaculo a ser encarado, que e a falta de estimulo a leitura. Diferentemente do que acontece com Emilia - que, em suas aventuras pelo Sitio do Pica-Pau Amarelo, descobre novos mundos que Dona Benta tao carinhosamente desvela na leitura dos grandes volumes de sua estante -, a leitura costuma ser considerada uma tarefa escolar chata e cansativa. A pesquisa Retratos da Leitura no Brasil delineia um quadro de dificuldades que explicitam a formacao precaria das habilidades da leitura, como falta de concentracao e paciencia para ler, leitura lenta e ausencia de compreensao do que se le. Apesar disso, ha uma progressiva valorizacao da leitura entre os individuos que avancaram em seu processo de escolarizacao. Segundo esse documento, o maior indice de leitura esta entre aqueles com ensino superior.O relatorio tambem revela que o professor e um dos que mais influencia a formacao de leitores, perdendo apenas para a mae ou a mulher responsavel pelos cuidados das criancas. Os professores exercem, portanto, um papel tao fundamental no incentivo a leitura quanto no ensino das primeiras letras. Acontece que eles nem sempre sao bons leitores, apresentando fraco desempenho na recepcao ou na producao oral e escrita de textos, inclusive em relacao ao uso da internet. Tambem apontam dificuldades no acesso as tecnologias de informacao ou revelam nunca terem utilizado a internet, segundo a pesquisa Perfil dos Professores Brasileiros, realizada pela Organizacao das Nacoes Unidas para a Educacao, a Ciencia e a Cultura (Unesco).A pesquisa mostra ainda que a leitura nao esta entre as atividades que os professores realizam com maior frequencia, ficando atras de assistir a televisao, ouvir radio e escutar musica em casa. Essa situacao aponta mais um desafio a ser enfrentado quando se discute educacao no Brasil, tendo em vista que, se os professores nao leem, nao estao em condicoes ideais para ensinar seus alunos a ler. Esse e um aspecto central a ser pensado na formacao docente.A escola desempenha um papel fundamental, que nao vem sendo cumprido satisfatoriamente, no ensino da leitura e da escrita, em especial para aqueles individuos cujo contato com os materiais escritos e empobrecido por questoes de desigualdade social e economica. Ela deve contribuir para levar o aluno a condicao de sujeito letrado, capaz de fazer uso da leitura e da escrita nas diferentes atividades pessoais, profissionais e sociais que exigem o dominio de tais habilidades: desde situacoes simples, como pegar um onibus, ler um bilhete ou uma receita culinaria, ate a