Codigo de Etica Profissionallutando pela equidade e justica social, que certifique universalidade aos bense servicos coerentes aos programas sociais e politicas sociais.Para compreender a educacaocomo uma Politica Social que garanta direitos sociais, demonstra umareformulacao do conceito de educacao, assim refletindo sobre o papel que aescola assume na sociedade. VIEIRA (1997) nos informa que poucos sao osdireitos sociais que estao sendo regulamentados e praticados no atual contextode "neoliberalismo tardio" ou tambem denominado de"modernizacao". Dessa forma debater o papel da escola na sociedadeexpressa debater a funcao social assumida pela educacao na recente conjuntura.Perante aos varios problemasda sociedade, como: violencia, desvalorizacao profissional, desemprego e asdiferencas nas relacoes familiares tem influenciado para desestruturacao noambiente escolar.O Assistente Social sendo umprofissional qualificado, tendo um trabalho interdisciplinar podera ajudar aidentificar as demandas sociais que problematizam o cotidiano escolar e assimindicando possiveis alternativas para o enfrentamento das mesmas e a devidaorientacao aos servicos socioassistenciais.Transformacoes na politica educacional brasileiraA politica da Educacao no Brasil sucessivamente foi assinalada por progressos eretrocessos.No periodo da decada de 60 foi marcada pela acao de movimentos de educacaopopular. ARANHA (1996) informa que os principais foram: Centros Populares deCultura (CPC), que surgem em 1961 e espalham-se entre 1962 e 1964. OsMovimentos de Cultura Popular (MCP) aparecem na data de 1960, inclusive PauloFreire pertenceu a este grupo e tambem o Movimento de Educacao de Base (MEB),criados em 1961 pela conferencia Nacional dos Bispos do Brasil. O golpe militarde 1964 desativa esses movimentos de conscientizacao popular, consideradossubversivos, e penalizava os lideres. Os MEB seriam os unicos e continuariamapesar de diminuirem suas atividades e mudarem sua direcao.Apos o golpe 1964 a politica educacional toma rumos referentes a uma educacaoburocratica e autoritaria, de acordo citado acima, pois varios movimentos quelutavam pela educacao popular foram sendo extintos.De acordo com Constituicao Federal (1988).ART. 205. A educacao, direito de todos e dever do Estado e da familia, serapromovida e incentivada com a colaboracao da sociedade, visando ao plenodesenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercicio da cidadania e suaqualificacao para o trabalho.Apos varios retrocessos sofridos com o golpe de 1964 e depois de muita luta quea politica educacional sofre modificacoes e direitos sao adquiridos.A insercao do Assistente Social nas escolasNa atual conjuntura, verifica-se a vulnerabilidade que se encontra o presentesistema que norteia a educacao brasileira, tendo em vista o numero de vagas, aqualidade do ensino e a permanencia dos alunos nas escolas.Martins (1999) afirma que nos ultimos anos, apesar do esforco, do investimentotecnico pedagogico nas escolas, as incidencias dos fatos revelam o fracassoescolar, a violencia presente no interior das escolas, demonstra atraves dosreflexos das questoes sociais, os quais estao a cada dia mais interiorizados narealidade escolar, consequentemente dificultando o cumprimento da sua finalidademaior enquanto a instituicao educacional, que e a de contribuir na formacao dacidadania dos brasileiros.Segundo a cartilha elaborada pelo Conselho Federal de Servico Social, o CFESS(2001).A insercao do profissional de Servico Social nesse campo de atuacao nos impoe,portanto, uma tarefa/desafio, que e o de construir uma intervencao qualificadaenquanto profissional da educacao, que tem como um dos Principios Fundamentaisde seu Codigo de Etica Profissional o posicionamento em favor da equidade ejustica social, que