publica e privada.Assim sempre chamamos os meninos para as chamadas tarefas pesadas, e os desobrigamos das tarefas domesticas, assim como sempre chamamos as meninas para as tarefas domesticas e naturalmente desobrigamos aos meninos de se preocupar com estas questoes. Formamos homens e mulheres para que tratem as relacoes sexuais de forma diferente. Educamos os homens para terem uma suposta necessidade biologica diferente das mulheres em relacao ao sexo. Preparamos nossas mulheres para associar sempre o ato sexual com afetividade, amor, paixao. Controlamos as meninas quanto aos namoros, e deixamos os meninos a solta. E mais nossa sociedade tem uma frase para isso, prenda suas cabritas porque meu bode esta solto. E assim que construimos os comportamentos de homens e mulheres, desde pequenos, nas pequenas coisas, sempre supondo que nossas mulheres sao mais frageis, que nao sabem fazer coisas de homem. E sempre supondo que nossos homens sao mais fortes, preparados, mais capazes de enfrentar situacoes as quais ele tambem nao gostaria e que e considera um peso grande a carregar. Essas construcoes subjetivas forjam homens e mulheres, estabelecem papeis, que sao desempenhados ao longo de nossas vidas.Temos construido a partir da diferenca biologica que define sexos um conjunto de valores, atitudes, normas e comportamentos, que sao atribuidos a homens e mulheres, mas que nao sao naturais desses mesmos homens e mulheres. (PITANGUY, 2003) Aprendemos a ser homens e mulheres. Homens que nao choram, e mulheres que nao sobem em arvores. Homens que precisam de sexo, e por isso visitam e aprendem as virtudes do amor nas casas de prostituicao ou com as ficantes e mulheres que devem guardar seu corpo para o seu amor, ou para seu principe.Reparar o dano do ponto de vista juridico seria facil nao fossem as dificuldades para o julgamento do caso numa sociedade que tratava ate meses atras esses crimes como de menor potencial de dano. Afinal a responsabilidade do agressor e clara. Resta a pessoa agredida, lidar com as consequencias da experiencia vivida. Entretanto, a multiplicidade de dimensoes implicadas pelo prejuizo sofrido, a reparacao suposta nao se efetiva nem de forma parcial. Alem da dificuldade de retomada da vida afetiva, do trabalho, dos estudos, temos observado que varias mulheres relatam um sentimento de culpa pelo acontecido. Sentimento esse que precisa ser compreendido no intricado relacionamento entre homem-mulher, macho-femea, masculino-feminino. Jurandir Freire (1984) conceitua culpa como uma resposta a uma infracao do que se supoe seja uma norma reconhecida. Qual infracao Qual norma (estar ai, naquela hora naquele lugar) Os seres humanos, assim como outros animais tem se esmerado para cumprir os rituais da seducao. Nao ha duvidas que homens e mulheres vao aos saloes de beleza, compram roupas, cuidam do corpo, se vestem para os outros. Sao elementos que fazem parte da vida vivida por homens e mulheres. O estupro nos tras para consideracao as categorias seducao e perversao. Categorias subjetivas que apontam tres elementos importantes: o direito feminino a seducao por ser mulher; a fantasia masculina (ela me seduz, portanto ela quer); e a real manifestacao dessa fantasia em ato (o estupro em si), a