Assim foram subdivididos os assuntos da TP 6: Argumentacao e linguagem; Producao textual: planejamento e escrita; O processo de producao textual: revisao e edicao; Literatura para adolescentes.Todos os temas estudados foram de grande valia. A secao 1 ganhou destaque abordando a seguinte tematica. A CONSTRUCAO DA ARGUMENTACAO. Compreendemos que a nossa interacao com o mundo, e com varios tipos de textos sao importantes e nossas reflexoes sobre a linguagem se apoiam na concepcao de que usamos a lingua e a linguagem nao somente para dizer as coisas, mas principalmente para atuar, para agir e interagir com o meio social na qual estamos inseridos e para produzir resultados a partir de nossas acoes atraves da linguistica. A argumentacao e fundamental para convencer o leitor sobre qualquer assunto, principalmente sobre uma tese. Entao se faz necessario que os textos produzidos pelos alunos e por todos sejam bem argumentados. Para isso e necessario que o aluno tenha contato com varios generos textuais. Ensina-nos a contar os nossos dias de tal maneira para que alcancemos coracoes sabios. (SL 90.12) A Deus que deu- nos sabedoria para remir o tempo e aprimorar os conhecimentos atraves do Gestar II.Ao Professor Formador, Rubem Pinto, pelo exemplo de humildade, competencia, sabedoria e determinacao.A todos os meus colegas gestaleiros, pela parceria e alegria em compartilhar os saberes. Assim foram subdivididas as unidades da TP4:Leitura, escrita e cultura;O processo da leitura;Mergulho no texto;A producao textual. Durante todo estudo desta TP, o tema mais abordado foi Letramento. Um tema muito relevante. Pois escrever e uma atividade muito importante tanto dentro como fora da escola. Aprendemos que os textos exercem diferentes funcoes, de acordo com a situacao sociocomunicativa. Dentre varias atividades realizadas, lemos dois textos de dois autores, as experiencias pessoais de Patativa de Assare e Paulo Freire e percebemos a distincao da escrita de ambos, Pois Patativa era um poeta simples e Freire um educador. O professor Rubem levou para a sala um texto de Magda Soares: O que e letramento. O texto foi lido e discutido pelo grupo, no qual proporcionou-nos uma aprendizagem mais significativa a respeito do tema.Trecho do texto de Magda Soares Letramento nao e um gancho em que se pendura cada som enunciado nao e treinamento repetitivo de uma habilidade, nem um martelo quebrando blocos de gramatica. Letramento e, sobretudo, um mapa do coracao do homem um mapa de quem voce e e de tudo que voce pode ser. Os assuntos abordados nesta TP foram subdivididos da seguinte forma:Gramatica: seus varios sentidos;A frase e sua organizacao;A arte: formas e funcao;Linguagem figurada. Comecamos nosso estudo discutindo a cerca de conceitos sobre: variacao linguistica , texto, intertextualidade, gramatica, arte e literatura, generos textuais.Para o estudo desta TP a turma foi dividida em quatro grupos, com a finalidade de estudar, compreender, debater e socializar a aprendizagem.. O grupo no qual participei estudamos sobre a arte: formas e funcao. Estudamos sobre arte e cotidiano, analisamos duas imagens: Diogo velasquez (as meninas) e Pablo Picasso (as meninas a partir de Velasquez). Compreendemos que a arte e a interpretacao da realidade, que e a expressao