Pestalozzi, o teorico que incorporou o afeto a sala de aulaPara o educador suico, os sentimentos tinham o poder de despertar o processo de aprendizagem autonoma na criancaMarcio Ferrari (novaescola@atleitor.com.br)Pagina 1Pestalozzi. Foto: Corbis/StockPhotosPestalozziMais sobre filosofiaInfografico* A evolucao do pensamento pedagogicoPara a mentalidade contemporanea, amor talvez nao seja a primeira palavra que venha a cabeca quando se fala em ciencia, metodo ou teoria. Mas o afeto teve papel central na obra de pensadores que lancaram os fundamentos da pedagogia moderna. Nenhum deles deu mais importancia ao amor, em particular ao amor materno, do que o suico Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827).Antecipando concepcoes do movimento da Escola Nova, que so surgiria na virada do seculo 19 para o 20, Pestalozzi afirmava que a funcao principal do ensino e levar as criancas a desenvolver suas habilidades naturais e inatas. "Segundo ele, o amor deflagra o processo de auto-educacao", diz a escritora Dora Incontri, uma das poucas estudiosas de Pestalozzi no Brasil.A escola idealizada por Pestalozzi deveria ser nao so uma extensao do lar como inspirar-se no ambiente familiar, para oferecer uma atmosfera de seguranca e afeto. Ao contrario de muitos de seus contemporaneos, o pensador suico nao concordava totalmente com o elogio da razao humana. Para ele, so o amor tinha forca salvadora, capaz de levar o homem a plena realizacao moral isto e, encontrar conscientemente, dentro de si, a essencia divina que lhe da liberdade. "Pestalozzi chega ao ponto de afirmar que a religiosidade humana nasce da relacao afetiva da crianca com a mae, por meio da sensacao de providencia", diz Dora Incontri.Disponivel em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-inicial/teorico-incorporou-afeto-sala-aula-423096.shtml Para o educador suico, os sentimentos tinham o poder de despertar o processo de aprendizagem autonoma na crianca Marcio Ferrari (novaescola@atleitor.com.br) PARTE 4BiografiaJohann Heinrich Pestalozzi nasceu em 1746 em Zurique, na Suica. Na juventude, ele abandonou os estudos religiosos para se dedicar a agricultura. Quando a empreitada se tornou o primeiro de muitos fracassos materiais de sua vida, Pestalozzi levou algumas criancas pobres para casa, onde encontraram escola e trabalho como tecelas, aprendendo a se sustentar. Alguns anos depois, a escola se inviabilizou e Pestalozzi passou a explorar suas ideias em livros, entre eles Os Crepusculos de um Eremita e o romance Leonardo e Gertrudes. Uma nova chance de exercitar seu metodo so surgiu quando ele ja tinha mais de 50 anos, ao ser chamado para dar aulas aos orfaos da batalha de Stans. Mais duas experiencias se seguiram, em escolas de Burgdorf e Yverdon. Nesta ultima, que existiu de 1805 a 1825, Pestalozzi desenvolveu seu projeto mais abrangente, dando aulas para estudantes de varias origens e comandando uma equipe de professores. Divergencias entre eles levaram a escola a fechar. Yverdon projetou o nome de Pestalozzi no exterior e foi visitada por muitos dos grandes educadores da epoca.Um liberal na Era das RevolucoesA Liberdade Conduzindo o Povo,de Delacroix: Franca exporta revolucaoEmbora durante a maior parte de sua vida Pestalozzi tenha escolhido viver em relativo isolamento, com a mulher e um filho que morreu aos 31 anos, ele nunca se alienou dos acontecimentos de sua epoca chamada pelo historiador britanico Eric