thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
e adicionais recebidos pelos servidores numa parcela unica. Em janeiro, todos os profissionais foram levados para o subsidio. Quem quiser voltar ao sistema anterior tem ate agosto para solicitar a transferencia. O governo nao soube informar quantos servidores ja pediram para deixar o sistema de subsidio.No sistema anterior, a remuneracao e composta de: salario-base (ou piso) e gratificacoes, abonos, adicionais etc. O salario-base de um professor com formacao de nivel medio em inicio de carreira e salario-base R$ 369,89 para uma jornada de 24 horas semanais. Com adicionais, o valor chega a R$ 935, segundo o sindicato. Se esse professor quiser permanecer no subsidio, ganhara R$ 1.122, sem outros adicionais.O sindicato quer que o aumento do piso para R$ 1.597,87 seja concedido em cima do salario-base atual, de R$ 369,89. O argumento e que, fora desse sistema, ou seja, com o subsidio, nao ha mais reajustes progressivos como bienios e quinquenios e perspectiva de futuro. Assim, na visao do sindicato, profissionais qualificados e com diferentes tempos de carreira ganhariam o mesmo valor. O governo, no entanto, diz que ha sistemas de progressao e promocao na carreira por tempo de servico e escolaridade.Ja um professor em inicio de carreira com nivel de licenciatura plena tem salario-base de R$ 550,54 para uma jornada de 24 horas, segundo o sindicato. Com adicionais e gratificacoes, o valor vai para R$ 935. No sistema de subsidio, esse mesmo professor recebia R$ 1.320, segundo o sindicato.O governo acrescenta ainda que, desde 2007, quando foi realizado o ultimo concurso publico para as carreiras da educacao, o nivel minimo exigido para ingresso no magisterio em Minas Gerais e a licenciatura plena. Ou seja, nao ha mais ingresso na carreira de professores com formacao equivalente ao ensino medio.
Parabens!A todos os professores da E E Antonio Canela. A Quimica no ensino fundamental deve ser ministrada para despertar no aluno um maior interesse, curiosidade, motivacao, fazendo com que os nossos alunos possam pensar e agir de modo informado e responsavel em um mundo cada vez mais repleto de recursos tecnologicos. Mostrar para os nossos alunos a importancia de preservar a natureza e os recursos naturais, pois vivemos em uma sociedade que demanda cada vez mais de novos produtos, de novos materiais, onde a Quimica tem um papel muito importante, principalmente na recuperacao do solo da agua, dos residuos e na descoberta de novos materiais de novas ferramentas que ira proporcionar uma melhor qualidade de vida para a populacao e melhorar o ambiente que vivemos. No dia 27/09/ a E E Antonio Canela completara 42 e dois anos. PARABENS, a esta escola que sempre brilhou. A Formula Secreta da FELICIDADEVoce pode ter defeitos, viver ansioso e ficar irritado algumas vezes, mas nao se esqueca de que sua vida e a maior empresa do mundo. E voce pode evitar que ela va a falencia. Ha muitas pessoas que precisam, admiram e torcem por voce. Gostaria que voce sempre se lembrasse de que ser feliz nao e ter um ceu sem tempestade, caminhos sem acidentes, trabalhos sem fadigas, relacionamentos sem desilusoes. Ser feliz e encontrar forca no perdao, esperanca nas batalhas, seguranca no palco do medo, amor nos desencontros. Ser feliz nao e apenas valorizar o sorriso, mas refletir sobre a tristeza. Nao e apenas comemorar o sucesso, mas aprender licoes nos fracassos. Nao e apenas ter jubilo nos aplausos, mas encontrar alegria no anonimato. Ser feliz e reconhecer que vale a pena viver, apesar de todos os desafios, incompreensoes e periodos de crise. Ser feliz e deixar de ser vitima dos problemas e se tornar um autor da propria historia. E atravessar desertos fora de si, mas ser capaz de encontrar um oasis no recondito da sua alma. E agradecer a Deus a cada manha pelo milagre da vida. Ser feliz e nao ter medo dos proprios sentimentos. E saber falar de si mesmo. E ter coragem para ouvir um "nao". E ter seguranca para receber uma critica, mesmo que injusta. Ser feliz e deixar viver a crianca livre, alegre e simples , que mora dentro de cada um de nos. E ter maturidade para falar "eu errei". E ter ousadia para dizer "me perdoe". E ter sensibilidade para expressar "eu preciso de voce". E ter capacidade de dizer "eu te amo". E ter humildade da receptividade. Desejo que a vida se torne um canteiro de oportunidades para voce ser feliz... E, quando voce errar o caminho, recomece, pois assim voce descobrira que ser feliz nao e ter uma vida perfeita, mas usar as lagrimas para irrigar a tolerancia. Usar as perdas para refinar a paciencia. Usar as falhas para lapidar o prazer. Usar os obstaculos para abrir as janelas da inteligencia. Jamais desista de si mesmo. Jamais desista das pessoas que voce ama. Jamais desista de ser feliz, pois a vida e
Governo de Minas tenta jogar populacao contra os educadores com informacoes distorcidasAo inves de pagar o piso salarial nacional a que temos direito por lei, o governo de Minas tergiversa e lanca no ar informacoes que nao correspondem a realidade. Ou pelo menos, sao informacoes manipuladas, induzindo a populacao a uma compreensao equivocada da realidade dos profissionais da Educacao.Para mostrar como isso acontece, vamos analisar a seguir a noticia divulgada no site oficial da SEE-MG, e que tem sido repetida por todos os agentes do governo, inclusive pelo governador de estado. O texto do governo sera publicado em cor cinza e os nossos comentarios em cor vermelha.Vejam:"Remuneracao por subsidio ja e opcao de 70% dos servidores da Educacao"Comentario do Blog: Ninguem sabe ao certo quantas pessoas estao no sistema de subsidio, pois o governo guarda este dado - entre muitos outros - como segredo de estado. Alem disso, e preciso considerar o seguinte: a) todos os servidores da Educacao foram colocados no subsidio de forma compulsoria, b) milhares de educadores contratados nao puderam optar pelo sistema de vencimento basico; c) o governo reduziu ilegalmente o salario de quem voltou para o sistema de vencimento basico, como forma de impedir a saida do subsidio, cujo sistema e claramente desvantajoso quando o piso for aplicado; d) o governo disse que nao pagaria o piso para todas as carreiras da Educacao, no momento em que estava aberta a possibilidade de retornar para o subsidio - e nao para sair deste sistema."Salario inicial para professores de nivel superior e de R$1.320, 85% superior ao piso nacional estabelecido pelo MEC"Comentario do Blog: Mentira! O valor estipulado pelo MEC diz respeito apenas ao salario base inicial para o profissional com ensino medio. O profissional com ensino superior deve receber o seu piso de acordo com o plano de carreira e as tabelas vigentes no estado. Como o subsidio nao tem salario inicial, obviamente que ele atingira os valores do MEC, pois trata-se de um valor total, que descaracteriza o piso salarial nacional. Pelo subsidio, os reajustes da Lei do Piso praticamente alcancarao os seus valores, na sua forma proporcional, nao havendo necessidade de reajustes - e e por isso que o governo tenta desesperadamente impor este sistema sobre o outro, o original, composto de vencimento basico e gratificacoes. Mas, mesmo pelo subsidio, 85% superior ao valor do piso do MEC aplicado a jornada de 24h para o profissional com curso superior alcancaria a soma de R$ 1.594,25. Como o governo paga apenas R$ 1.320,00 como teto salarial (e nao como piso), quem ficou no subsidio deve cobrar do governo esta diferenca."O ultimo levantamento da Secretaria de Estado de Planejamento e Gestao (Seplag) aponta que a maioria dos servidores da educacao optou pelo modelo remuneratorio por parcela unica, o subsidio. Atualmente, 70% dos servidores da educacao do Estado recebem por essa modalidade. O percentual aponta crescimento em relacao aos ultimos numeros, quando 62% dos servidores ja haviam optado pelo subsisio."Comentario do Blog: ou seja, apesar de toda a pressao do governo, ja analisada aqui no comentario do titulo, o
remuneratorio."A implantacao do subsidio representou um aporte anual adicional de R$ 1,4 bilhao na folha de pagamento da educacao. Mesmo com a implantacao desse modelo, o Governo de Minas manteve aberta a possibilidade de os servidores permanecerem no sistema de remuneracao antigo. Para esses servidores que atualmente somam 30% do total o governo encaminhou a Assembleia Legislativa o Projeto de Lei no 2355/2011, que em seu art. 13 determina que o vencimento basico dos servidores (professores e especialistas) da educacao nao podera ser inferior ao Piso Salarial Profissional Nacional a que se refere a Lei federal 11738/2008 observada a proporcionalidade em relacao a carga horaria de trabalho.Comentario do Blog: novas versoes distorcidas (ninguem merece!). Primeiro, o subsidio representou, segundo o governo, R$ 1,4 bilhao a mais na folha. Este numero, claro, caiu muito com a mencionada reducao ilegal nos nossos salarios - embora estivesse previsto em orcamento. Segundo: o proprio governo reconhece que, se aplicasse a lei do piso corretamente para os cerca de 400 mil educadores, isso custaria cerca de R$ 3,7 bilhoes. Logo, o subsidio representou, na pratica, um confisco de R$ 2,3 bilhoes no bolso dos educadores. Quanto ao projeto de lei 2355/2011, que o governo enviou para a ALMG, o que o governo nao mencionou e que junto a este projeto esta anexada uma outra tabela salarial, que transforma o valor de R$ 712,20 em salario unico para praticamente todos os educadores, independentemente do nivel ou grau em que se encontram. Ou seja, o governo simplesmente propos, para os que ficaram no antigo sistema (que foi criado pelo proprio governo, e que e comum a todos os servidores publicos de Minas) a destruicao da carreira. Depois o governo apresentou para a Comissao tripartite uma segunda tabela, igualmente indecente, que reduz os percentuais de promocao e progressao. E uma forma de tentar obrigar os educadores a voltarem para o subsidio, sistema claramente desvantajoso em relacao ao piso, como ja discutimos inumeras vezes aqui no blog."Importante ressaltar que em Minas Gerais nenhum professor que optou por permanecer no modelo antigo de remuneracao recebe menos do que R$ 935,00 por contrato de trabalho, sendo que cada professor pode ter ate dois contratos. Ao vencimento basico sao acrescidos diversos abonos e gratificacoes. Em Minas Gerais sao ate 22 tipos de vantagens pessoais. Se o total da remuneracao nao chega a R$ 935,00, o Governo de Minas complementa o salario do servidor com a parcela remuneratoria do magisterio.Cometario do Blog: impressionante a forma cinica do governo abordar as questoes ligadas aos interesses dos servidores. O valor de R$ 935,00 a que o governo se refere e o valor do teto salarial que era pago ate dezembro de 2010 e que retornou no contracheque dos educadores em julho deste ano, pela reducao aplicada pelo governo. Mas, reparem, estamos falando de teto salarial, remuneracao total, coisa que o STF ja demoliu, rejeitou de forma definitiva no julgamento da ADI 4167. O verdadeiro salario inicial, piso, vencimento basico dos 153 mil (ou dos 120 mil, que seja) que permanecem no sistema de vencimento basico continua muito
abaixo deste valor: um professor PEBIA (ensino medio) continua recebendo R$ 369,00 - o pior piso do pais, quando deveria receber pelo menos R$ 712,20; o professor PEBIIA (licenciatura curta) continua recebendo R$ 450,00, quando ja deveria estar recebendo R$ 868,88 de piso; o professor com licenciatura plena - PEBIIIA - continua recebendo R$ 550,00 de salario inicial, quando ja deveria estar recebendo R$ 1.060,00; o professor com especializacao - PEB IVA - continua recebendo R$ 671,00, quando ja deveria receber R$1.293,24 de piso, e assim por diante.Ou seja, como pudemos perceber, o governo distorce as informacoes, de maneira a confundir a opiniao publica e a tentar convence-la de que ja paga ate mais do que o piso, e que o nosso movimento tem carater meramente politico - naquele sentido partidario, ideologico, que os governos ditatoriais tentam atribuir a todos os que lutam legitimamente por seus direitos e se opoem aos projetos elitistas de dominacao.E quanto a estes 22 tipos diferentes de gratificacao isso e mera piada. A enorme maioria dos educadores recebe no maximo entre uma e quatro gratificacoes (po de giz, para quem esta em sala de aula; bienio e quinquenio - que foram cortados dos novatos em 2003 no inicio da gestao do farao; e gratificacao por pos-graduacao, para quem obteve novo titulo e ainda nao alcancou a promocao adequada. Os demais representam uma minoria insignificante em termos percentuais).Mas, de tudo o que o governo disse, podemos deixar para a midia de outros estados ou paises - ja que a midia mineira esta proibida de perguntar o que nao foi autorizada a faze-lo - as seguintes perguntas ao governo:1) sr. governador e suas secretarias, ja que voces dizem que pagam ate mais do que o piso atraves do subsidio, por que entao se recusam a pagar somente o que manda a lei do piso para aqueles que optaram pelo antigo sistema de vencimento basico?2) sr. governador e suas secretarias, ja que voces consideram que a grande maioria categoria "optou" pelo subsidio (cerca de 70%), por que entao voces andam dizendo que o pagamento do piso na carreira para a minoria (30%) dos servidores que ficou no sistema de vencimento basico pode causar grande impacto na folha de pagamento? Isso, por si, nao revela que o antigo sistema e bem melhor do que o subsidio?3) sr. governador e suas secretarias, por que, mesmo podendo lancar mao de ajuda federal para complementar o pagamento do piso, caso provem nao haver dinheiro em caixa, voces nada falam sobre isso? Por acaso as contas da Educacao em Minas nao estao em dia? Teriam os senhores condicoes de prestar contas detalhadamente, comprovando que estao usando as verbas da Educacao de forma correta, e com isso, podendo receber aporte da Uniao para complementar o piso?So isso, mais nada. Estamos a procura de algum jornalista profissional dos grandes (em negociatas, nao em jornalismo) jornais, revistas, radios e TVs, com autonomia para formular apenas estas perguntas ao senhor governador e suas secretarias.P.S. Ah, uma quarta pergunta: os srs. nao tem vergonha de pagar um salario tao ridiculo
para os educadores de um estado que cresce mais do que a China e se da ao luxo de construir cidades administrativas e estadios de futebol?Um forte abraco a todos e forca na luta! Ate a nossa vitoria!***Fonte da materia do governo: https://www.educacao.mg.gov.br/imprensa/noticias/2483-remuneracao-por-subsidio-ja-e-opcao-de-70-dos-servidores-da-educacao -Retirada do Blog do Euler
O PODER DAS PALAVRAS A linguagem dirige nossos pensamentos para direcoes especificas e, de alguma forma, ela nos ajuda a criar a nossa realidade, potencializando ou limitando as nossas possibilidades. A habilidade de usar a linguagem com precisao e essencial para uma boa comunicacao.1) Cuidado com a palavra NAO. A Frase que contem NAO, para ser compreendida, traz a mente o que esta junto com ela. O NAO existe apenas na linguagem e nao na experiencia. Por exemplo: pense em "NAO"... Nao vem nada a mente. Agora, vou lhe pedir, NAO PENSE NA COR VERMELHA... Eu pedi para voce NAO pensar na cor vermelha e voce provavelmente pensou. Procure falar no positivo, diga o que voce quer e nao o que voce nao quer, por exemplo, uma pessoa diz a outra, "Nao mexa no meu computador", ele deveria dizer algo como... "No meu computador so quem mexe sou eu", ou "Voce esta proibido de mexer em meu computador".2) Cuidado com a palavra MAS, que nega tudo que vem antes. Por exemplo: "O Pedro e um rapaz inteligente, esforcado, MAS...". Substitua o MAS por E, quando indicado.3) Cuidado com a palavra TENTAR, que pressupoe a possibilidade de falha. Por exemplo: "Vou tentar encontrar com voce amanha as 8 horas". Em outras palavras: Tenho grande chance de nao ir, pois vou "tentar". Evite TENTAR, faca!4) Cuidado com NAO POSSO ou NAO CONSIGO, que dao ideia de incapacidade pessoal. Use NAO QUERO, NAO PODIA ou NAO CONSEGUIA, que pressupoe que vai conseguir, que vai poder.5) Cuidado com as palavras DEVO, TENHO QUE ou PRECISO, que pressupoem que algo externo controla a sua vida. Em vez delas use QUERO, DECIDO, VOU.6) Fale dos problemas ou das descricoes negativas de si mesmo, utilizando o verbo no passado. Isto libera o presente. Por exemplo, "Eu tinha dificuldade em fazer isto..."7) Fale das mudancas desejadas para o futuro utilizando o tempo presente do verbo. Por exemplo: em vez de dizer "Vou conseguir", diga "Estou conseguindo".8) Substitua o SE por QUANDO. Por exemplo: em vez de falar "Se eu conseguir ganhar dinheiro vou viajar", fale "Quando eu conseguir ganhar dinheiro vou viajar".9) Substitua ESPERO por SEI. Por exemplo: em vez de falar "Eu espero aprender isso", diga "Eu sei que vou aprender isso". ESPERAR suscita duvidas e enfraquece a linguagem.10) Substitua o CONDICIONAL pelo PRESENTE. Por exemplo: Ao inves de dizer "Eu gostaria de agradecer a presenca de voces", diga "Eu agradeco a presenca de voces". O verbo no presente fica mais forte e concreto. Falar corretamente e muito importante. O que nos diferencia dos animais e o som ordenado que transmite a sabedoria, o conhecimento e a capacidade de comunicacao. Precisamos ter em mente que aprender a falar corretamente, positivamente, claramente, sem girias ou palavroes e um caminho para o controle de nossas faculdades, utilizando assim, um pouco daquela capacidade que desprezamos ao utilizarmos um decimo de nosso Poder divino..Texto de Solange ViaSolFonte: STUMRead more: http://passarinhosnotelhado.blogspot.com/2013/01/o-poder-das-palavras.html#ixzz2IgySRLon Para comemorar os 30 anos de lutas, em defesa de uma educacao publica e de qualidade social, o Sind-Ute realizou nos dias 21
a 24 de julho na cidade de Pocos de Caldas seu 8o congresso do Sind-UTE e 20o dos Trabalhadores e Trabalhadoras em Educacao de Minas Gerais, cujo tema central e Educacao Publica de Qualidade Social: respeito a vida e a dignidade de educandos(as) e educadores(as). O evento que teve a participacao de representantes da Confederacao Nacional dos Trabalhadores em Educacao (CNTE), da Central Unica dos Trabalhadores (CUT), deputados, especialistas em educacao, dos ministros chefe da Casa Civil, Luiz Soares Dulci, e do Desenvolvimento Social e Combate a Fome, Patrus Ananias, contou com quase 1900 profissionais da educacao que participam como delegados/as eleitos/as em seus locais de trabalho.Do norte de Minas mais de 200 representantes participaram, sendo 78 de Montes Claros. O 8o Congresso do Sind-UTE/MG reservou aos seus participantes atividades diversas, sendo as comemoracoes aos 30 anos da Entidade momentos especiais do Encontro. Ha tres decadas, o Sind-UTE/MG vem construindo e consolidando sua historia na luta incessante em defesa dos interesses dos trabalhadores e trabalhadoras em educacao. Participamos ativamente das lutas pela redemocratizacao do Pais e na defesa da classe trabalhadora brasileira. Essa trajetoria faz do nosso Sindicato um dos mais combativos de Minas Gerais, afirmou a coordenadora Inez Camargos.Alem de atividades culturais, palestras, debates, plenarias, ato politico comemorativo ao aniversario da Entidade, homenagens aos presidentes e coordenadores gerais da entidade nesses 30 anos: Luiz Soares Dulci, Fernando Cabral , Rosaura de Magalhaes, Antonio Roberto Lambertucci, Antonio Carlos Hilario e a coordenadora Maria Inez Camargos, houve tambem uma homenagem especial a escritora e poetisa Cora Coralina, que da nome ao Congresso.Homenagem a Cora CoralinaO Sind-UTE/MG prestou homenagem neste Congresso a escritora e Poetisa Goiana, nascida na cidade de Goias, Cora Coralina que comecou a escrever poemas e contos aos 14 anos de idade, mas somente aos 77 ficou conhecida no Brasil, tendo sido revela por meio da admiracao do tambem escritor e poeta mineiro, Carlos Drumond de Andrade.Cora cursou apenas as primeiras letras, mas trouxe consigo a simplicidade, a essencia do olhar, o sentimento, a vida e o espirito de vanguarda. Trilhou a vida enfrentando barreira e vencendo obstaculos. Faleceu em 1985, mas deixou uma vasta obra literaria, hoje estudada nas principais instituicoes de ensino do Brasil, Estados Unidos, Franca, Canada, Alemanha, dentre outros paises. Definiu-se em frases tais como: Eu sou aquela mulher a quem a vida muito ensinou. Ensinou a nao desistir da luta.
1 ano Casa Curumim!A Casa Curumim convida a todos para um encontro no dia 25 de maio em comemoracao a um ano de casa. Com uma programacao super bacana, o evento sera uma otima oportunidade para maes e pais interagirem entre si e com os profissionais que atendem na Casa Curumim.O inicio esta programado para 10 horas da manha com a apresentacao do grupo Materna em Canto, alem de encantador e o unico coral materno do mundo.Logo apos, as 11 horas havera o Encontro de Slings, organizado por Jessica Quiroga, da Super Kapow. Uma otima oportunidade de maes e pais tirarem suas duvidas e praticarem o uso do sling.Leia mais clicando abaixo.Beneficios do sling:- Imita a posicao natural do colo;- Respeita a espinha dorsal do bebe;- Previne colicas e regurgitamentos, indicado tb para casos de refluxos;- Favorece a amamentacao de forma discreta e pratica;- Bebes dormem mais, sao mais calmos pois relaxam mais;- Diminui o choro e a inquietacao do bebe em mais de 40% (estudo comprovado);- Favorece todos os aspectos psicomotores;- Maos livres de quem carrega, podendo auxiliar nas tarefas diarias;- Facil de transportar comparado ao carrinho, que ocupa espaco em casa e no porta-malas;- Melhora a comunicacao entre pais e bebes, aumentando o vinculo entre eles;- Bebes slingados choram menos, aprendem mais e sao mais espertos William SearsSobre o Materna em Canto:E um grupo de mulheres que cantam para seus bebes dentro e fora da barriga, no sling ou correndo pelo palco, desde 2008. Ele e uma ramificacao do Projeto Acalanto, curso de vivencia musical na gestacao.Sua fundadora, Isadora Canto, formada em Musica, na epoca em que estava vivendo o pos-parto de sua segunda filha, decidiu continuar a usar os beneficios da musica com seu bebe ainda recem-nascido e convidou algumas amigas para participar de um grupo de canto e cantigas. Com o tempo, o coro foi ficando tao coeso e harmonioso, que arriscou fazer alguns arranjos, aplicar tecnica vocal em mulheres que nunca cantaram, abrir vozes, e o resultado foi emocionante. Comecaram tambem os trabalhos de expressao corporal, com a implementacao de coreografias, atencao especial ao figurino e aderecos. Novas integrantes chegaram, o grupo se reciclou, e hoje a qualidade das apresentacoes e impressionante. Durante esse tempo, o Materna em Canto ja acalantou algumas geracoes de bebes, alem de suas maes apaixonadas por cantar e encantar suas crias.1 ano de Casa Curumim, dia 25 de maio, das 10h as 12h, rua Pereira Leite, 513, Vila Madalena, Sao Paulo. Mais informacoes: 3862.8312 3862.0387 No dia 19 de setembro, o coral Materna em Canto se apresentou, na Casa Angela, durante um evento de apoio ao Aleitamento Materno.Veja mais fotos clicando abaixo. A International Baby Food Action Network (IBFAN Brasil), em parceria com o Instituto de Saude (IS), promove a "Mostra de Banners e Videos sobre a Semana Mundial de Aleitamento Materno 2013 do estado de Sao Paulo".E o Materna em Canto tera a honra de participar do evento cantando na abertura da Mostra, que tem por objetivos conhecer, divulgar e valorizar as acoes realizadas pelos trabalhadores da saude, instituicoes e sociedade
civil para a Semana Mundial de Aleitamento Materno 2013 (SMAM 2013). Para saber mais detalhes, clique aqui.E para acompanhar todos os passos do nosso coral, curta tambem nossa Fanpage no Facebook.Credito da imagem: Amamentar as SegundasDia: Segunda, 18 de novembro de 2013Inicio do evento: 14hHorario da apresentacao do coral Materna em Canto: 15h30Local: Instituto de Saude, Rua Santo Antonio, 590