criancasPor Jussara C Godinho1Poesia para criancas conceitos, tendencia e praticas, organizado por LEO CUNHA e publicado pela Editora POSITIVO, e um livro que faz parte do acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola PNBE do Professor 2013.O livro reune, em suas 149 paginas, varias obras de apoio pedagogico, as quais possibilitam ao leitor um passeio pelos caminhos do ludico, do lirico, do carnavalesco que abrigam a Poesia Infantil. Caminhos, esses, que nos fazem crer piamente que a Poesia deve se fazer presente no cotidiano das salas de aula, dos curriculos escolares e da vida das criancas e adolescentes, ela, milagrosamente, abre as portas da sensibilidade e da curiosidade, imbuidas na alma humana.O que e a Poesia Infantil, qual o seu lugar na Literatura Infantojuvenil, quais seus elementos constitutivos, seus impasses e seus progressos? As respostas a essas questoes sao apresentadas pelos cinco renomados autores que compoem os capitulos deste livro: Angela Leite de Souza e Alguns dedos de prosa sobre poesia; Carlos Augusto Novais e elementos de composicao poetica: nocoes basicas; Leo cunha e O livro de poesia infantil: desafios e tendencias; Glaucia de Souza e Procurando o poema na sala de aula; Maria Antonieta Antunes Cunha e Mergulhando nos textos poeticos e Selecao de titulos: como construir acervos e outras orientacoes.Em Alguns dedos de poesia, Angela aborda questoes sobre pedagogia e poema, poesia e poema, crianca e poesia, poesia para crianca.Carlos conceitua elementos de construcao poetica: verso, metrica, ritmo, rima, estrofe; jogos sonoros, tais como aliteracao, assonancia, trocadilho, trava-lingua, onomatopeia, paronomasia. As formas poeticas, dentre as quais o acalanto, a trova, o haikai sao lembradas, bem como as figuras de linguagem.Leo por sua vez, em O livro de poema infantil: desafios e tendencias fala diretamente aos professores e aponta alguns dilemas enfrentados pelo livro de poesia infantil. Compara a poesia infantil a um cubo magico - metafora criada por ele e usada nas mesas redondas sobre o assunto para mostrar que a poesia e multipla, tem varios lados: o lirico, ludico, ritmo, jogo de palavras e sentidos, a musicalidade, sonoridade, plasticidade das letras, o aspecto visual do poema.Atividades que envolvem percepcao, discussao e criacao sao explicitadas por Glaucia de Souza em Procurando pelo poema na sala de aula.Maria Antonieta Antunes Cunha em Mergulhando nos textos poeticos propoe um estudo de poemas ao professor, no qual sao envolvidas leituras para a intuicao, analise e fruicao em voz alta. E a autora finaliza o livro com uma Selecao de titulos: como construir acervos e outras orientacoes.Poesia para criancas, organizado pelo mineiro premiadissimo Escritor-Poeta-Professor-Mestre-Doutor Leo Cunha2, e um livro que, mesmo sendo dirigido aos professores e educadores, pode e deve ser lido por qualquer leitor, pois apresenta um tema serio e relevante - com respaldo teorico, manifestado em ampla e atualizada bibliografia - numa linguagem leve e acessivel a qualquer pessoa interessada sobre o assunto.Recomendadissimo!1.Licenciada em Letras Portugues e Espanhol-Especialista em Leitura e Producao Textual-Funcionaria Publica-Professora.2. Graduado em Jornalismo-Especialista em Literatura Infantil- Mestre em Ciencia da Informacao-Doutor em Artes e Cinema-Professor Universitario-Escritor (50 livros)-Poeta-Tradutor. Premios: Joao de Barro, Jabuti, Nestle, FNLIJ.