Comercial do "novo ensino medio" veiculado pelo governo Temer usa pesquisa equivocada para mascarar lacunas da mudanca imposta por Medida Provisoria Uma nova propaganda do Ministerio da Educacao, veiculada em canais de radio e televisao, apresenta a reforma do ensino medio como uma proposta aprovada pelos jovens secundaristas, quando conhecem as mudancas e, ainda, por 72% dos brasileiros, segundo pesquisa do Ibope, encomendada pelo governo.O levantamento foi feito em resposta as criticas feitas a Medida Provisoria 746, que impoe as alteracoes, como admitiu o proprio MEC, em nota divulgada pela assessoria de imprensa. O Ibope entrevistou 1200 brasileiros em todo o territorio nacional, entre 30 de outubro e 6 de novembro.A pergunta feita aos participantes da amostragem foi: "O senhor e a favor ou contra a reformulacao do ensino medio que, em linhas gerais, propoe ampliacao do numero de escolas de ensino medio em tempo integral, permite que o aluno escolha entre o ensino regular e o profissionalizante, define as materias que sao obrigatorias, entre outras acoes?".A formulacao desta pergunta esconde uma discussao muito mais complexa e que preocupa especialistas que atuam diretamente na discussao de politicas publicas para o setor, um deles e o professor Cesar Callegari, Diretor da Faculdade Sesi de Educacao, e membro do Conselho Nacional de Educacao.A primeira questao levantada pelo sociologo, que tambem e Presidente da Comissao de Elaboracao da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) e Relator da Comissao de Formacao de Professores, dentro do Conselho Nacional de Educacao, e que pontos considerados ate que positivos na reforma, como a flexibilizacao do curriculo, nao precisariam de uma Medida Provisoria e nem de alguma lei para serem implantadas, pois a legislacao vigente ja permitiria.O governo argumenta, entretanto, que a legislacao foi feita por MP para induzir as mudancas nos sistemas de ensino estaduais. "A unica coisa, talvez, que precisaria de Medida Provisoria, para dar base a recursos orcamentarios, e a questao do tempo integral. A Medida Provisoria poderia ser so isso, como varios governos nos ultimos anos ja se utilizaram, para dar suporte a programas como o Pacto Nacional pela Alfabetizacao na Idade Certa", pontua Callegari.Acompanhe a seguir, como o educador avalia os principais pontos da MP: Ensino profissionalizanteCom a MP, a partir da ultima metade do ensino medio o estudante vai poder escolher se aprofundar entre quatro areas de conhecimento: linguagens, matematica, ciencias da natureza e ciencias humanas, ou ainda, optar por fazer ensino tecnico profissionalizante."Eu defendo uma aproximacao da escola com o mundo do trabalho, nao digo do mercado. Mas e fantasioso imaginar que todas as escolas de ensino medio no Brasil serao tambem escolas de formacao profissional. O que essas escolas podem fazer e uma articulacao curricular com instituicoes publicas, ou nao publicas, que atuam na atividade de educacao profissional. Quem entende a questao da educacao profissional, sabe que uma improvisacao, feita de qualquer maneira dentro de uma escola publica do ensino medio, nao dara certo, lembrando que boa parte delas nem se sustentam hoje sobre suas proprias pernas, diante da enorme carencia de recursos, sejam humanos, tecnicos ou financeiros". Escola em tempo integral"A grande