muito grande, do proprio projeto que nos orienta o trabalho. Sao geralmente textos expecificos, autores com quem dialogaremos diretamente, assuntos bem relacionados ao nosso tema, que ajudem a responder nossas perguntas e elaborar hipoteses o tempo todo. Caso desejemos, por outro lado, que nossa pesquisa produza conhecimento geral, que possa servir pra redefinir, questionar, construir pensamento sobre o assunto (e assim ter uma funcao maior do que uma tese perdida numa biblioteca ou simplesmente nos dar um titulo pra conseguirmos um empreguinho mais razoavel ou um concursinho qualquer), e preciso extrapolar.A leitura de teoria da area em que se cursa a pos-graduacao neste sentido e fundamental. E ai que entram as disciplinas obrigatorias. Geralmente estes creditos ou disciplinas podem ou devem ser cumpridos em cursos que dao panoramas mais gerais de autores ou areas do conhecimento. Sim, eu sei que voce pode muito bem fazer com seu orientador uma lista de bibliografia teorica basica a ser consultada, lida, consumida vorazmente. Mas a disciplina cursada coletivamente e uma oportunidade unica de conhecer diferentes abordagens para tais obras (ja que nem sempre o professor responsavel segue a mesma linha de seu orientador), alem de discuti-la em diferentes contextos de pesquisa (ja que ha outros pesquisadores estudantes com voce na turma, que pesquisam coisas diferentes, que tem backgrounds diferentes). As disciplinas sao, enfim, uma oportunidade de crescer intelectualmente.Me entristece um pouco, confesso, ver estudantes de mestrado ou doutorado tratando as disciplinas da pos-graduacao da mesma forma que estudantes do primeiro ano da graduacao tratam suas disciplinas. Sem ler os textos recomendados, sem buscar analisar as ideias e o contexto das ideias do autor de uma forma mais autoral, relacionado-os com seu proprio trabalho de pesquisa, etc. Quer dizer, o que me entristece, perdoem-me se soei arrogante, e quando as pessoas sequer tentam fazer isso (porque, ne, isso e um aprendizado, e bem dificil, e eu mesma varias vezes sei que nao consigo chegar ai).Levam a disciplina pelo credito, pela obrigatoriedade. Quando acabam os creditos obrigatorios, as pessoas sentem-se "livres" daquele fardo. Mas, ora, a pesquisa continua! E a leitura para a pesquisa continua! E a formacao teorica continua, de preferencia por toda a vida. Cursar disciplinas junto a pesquisa traz, pelo que percebo ate agora, grandes ganhos para o trabalho e para os resultados. Supondo que todo o conteudo das disciplinas seja nulo, um lixo, no minimo voce podera a partir dali formar redes de cooperacao e interconhecimento com outros pesquisadores como voce, estudantes, e mais experientes, no caso dos professores. Nada numa disciplina e inteiramente disperdicavel ou inutil.Que vantagem levo em ler as autoras X, Y, Z de estudos de genero sozinha se posso le-las acompanhada de estudantes da educacao, anrtopologia, ciencia politica, psciologia, sociologia, enfermagem, jornalismo, historia, biologia, medicina, etc. com a mediacao de uma pesquisadora superexperiente nessa area? Que ganho?(Lembro agora, claro, que me refiro a quem pode e deve (em tese ao menos) se dedicar com exclusividade ao trabalho de pesquisa na pos-graduacao, como bolsistas FAPESP, CNPq, CAPES. Quem precisa continuar trabalhando enquanto faz o mestrado ou o doutorado realmente vive