9anos - 6o ao 9o ano. AREAS DE CONHECIMENTO DISCIPLINAS CH/SEMANAL CH/ANUAL 6o 7o 8o 9o 6o 7o 8o 9o DIAS LETIVOS ANUAIS Base Nacional Comum Linguagens, Codigos e suas Tecnologias. Lingua Portuguesa 04 04 04 04 160 160 160 160 Educacao Fisica 02 02 02 02 80 80 80 80 Arte 01 01 01 01 40 40 40 40 200 Ciencias da Natureza e Matematica. Matematica 04 04 04 04 160 160 160 160 Ciencias 02 02 02 02 80 80 80 80 Ciencias Humanas e suas Tecnologias. Historia 02 02 02 02 80 80 80 80 Geografia 02 02 02 02 80 80 80 80 Ensino Religioso 01 01 01 01 40 40 40 40 Parte Diversificada Linguagens, Codigos e suas Tecnologias Lingua Estrangeira Moderna 02 02 02 02 80 80 80 80 TOTAL 20 20 20 20 800 800 800 800 3200 CH/SEMANA = Todas as aulas, por semana, de cada disciplina;CH/ANUAL = E a multiplicacao do modulo de 40 semanas vezes o numero de aulas por semana de cada disciplina, e igual ao numero de aulas de cada disciplina no ano letivo;TOTAL = E o somatorio das aulas de cada disciplina;BASE NACIONAL COMUM = Determinada na Lei 9394/96 e demais normatizacoes atinentes;PARTE DIVERSIFICADA = Podera ser complementada em cada escola e devera ser contemplada na Proposta Pedagogica.Duracao da hora-aula = E de 60 minutos.Os conteudos de Arte e Ensino Religioso nao terao atribuicao de notas, nem carater de reprovacao.Os conteudos de Educacao Fisica serao desenvolvidos sob forma de iniciacao desportiva, sem atribuicoes de notas. b) Planejamento O planejamento de ensino devera emergir do social e a ele retornar numa acao dialetica. Assim estaremos construindo uma acao pedagogica comprometida com a totalidade do processo educativo. Numa perspectiva dialetica de Educacao, o planejamento deve ser flexivel e fundamentado numa acao pedagogica participativa, critica e transformadora atraves da integracao de todos os elementos inseridos no processo, numa acao globalizante e coletiva. Essa acao participativa se da atraves do dialogo, reflexao, questionamento e avaliacao de atividades propostas coletivamente, priorizando a relacao entre teoria e pratica, entre escola e realidade social. Ao planejar, contaremos com a orientacao dos Parametros Curriculares Nacionais, que nao sao obrigatorios, mas servem para ajudar o professor a preparar seu planejamento, sem ferir a Lei Educacional que aponta para a interdisciplinaridade e a contextualizacao dos conteudos trabalhados. E importante destacar a articulacao de grupos por area de conhecimento, sob a orientacao do coordenador, na viabilizacao dos planejamentos.O planejamento pedagogico na Escola Jesus Nazareno acontece semanalmente nos HTPCs - Horario de Trabalho Pedagogico - espaco onde se discute as acoes a serem desenvolvidas na escola, planeja-se as aulas do Reforco Multidisciplinar, que acontecem toda semana, objetivando sanar as dificuldades de aprendizagem nas disciplinas consideradas criticas (Portugues e Matematica). Outra acao desenvolvida nos HTPCs e o planejamento coletivo do projeto Transdisciplinar Semestral, que busca contemplar os temas da atualidade e/ou transversais, sempre priorizando os assuntos de interesse dos alunos, com acoes que culminam em um evento e que se estende a comunidade escolar.O trabalho com alunos que apresentam necessidades educacionais especiais