Valdivino Alves de Sousavaldivinoalves@hotmail.com www.alvesconsultoria.com A pedagogia e a teoria critica da educacao, isto e, da acao do homem quando transmite ou modifica a heranca cultural. A educacao nao e um fenomeno neutro, mas sofre os efeitos da ideologia, por estar de fato envolvida na politica.Sociedades Tribais:a educacao difusaNas comunidades tribais as criancas aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diarias e nas cerimonias dos rituais. As criancas aprendem "para a vida e por meio da vida", sem que alguem esteja especialmente destinado a tarefa de ensinar.Antiguidade Oriental: a educacao tradicionalistaNas sociedades orientais, ao se criarem segmentos privilegiados, a populacao, composta por lavradores, comerciantes e artesaos, nao tem direitos politicos nem acesso ao saber da classe dominante. A principio o conhecimento da escrita e bastante restrito, devido ao seu carater sagrado e esoterico. Tem inicio, entao, o dualismo escolar, que destina um tipo de ensino para o povo e outro para os filhos dos funcionarios. A grande massa e excluida da escola e restringida a educacao familiar informal.Antiguidade Grega: a paideiaA Grecia Classica pode ser considerada o berco da pedagogia. A palavra paidagogos significa aquele que conduz a crianca, no caso o escravo que acompanha a crianca a escola. Com o tempo, o sentido se amplia para designar toda a teoria da educacao. De modo geral, a educacao grega esta constantemente centrada na formacao integral corpo e espirito mesmo que, de fato, a enfase se deslocasse ora mais para o preparo esportivo ora para o debate intelectual, conforme a epoca ou lugar. Nos primeiro tempos, quando nao existia a escrita, a educacao e ministrada pela propria familia, conforme a tradicao religiosa. Apenas com o advento das poleis comecam a aparecer as primeiras escolas, visando a atender a demanda.Antiguidade Romana: a humanitasDe maneira geral, podemos distinguir tres fases na educacao romana: a latina original, de natureza patriarcal; depois, a influencia do helenismo e criticada pelos defensores da tradicao; por fim, da-se a fusao entre a cultura romana e a helenistica, que ja supoe elementos orientas, mas nitida supremacia dos valores gregos.Idade Media: a formacao do homem de feOs parametros da educacao na idade media se fundam na concepcao do homem como criatura divina, de passagem pela Terra e que deve cuidar, em primeiro lugar, da salvacao da alma e da vida eterna. Tendo em vista as possiveis contradicoes entre fe e razao, recomenda-se respeitar sempre o principio da autoridade, que exige humildade para consultar os grandes sabios e interpretes, autorizados pela igreja, sobre a leitura dos classicos e dos textos sagrados. Evita-se, assim, a pluralidade de interpretacoes e se mantem a coesao da igreja. Predomina a visao teocentrica, a de Deus como fundamento de toda a acao pedagogica e finalidade da formacao do cristao. Quanto as tecnicas de ensinar, a maneira de pensar rigorosa e formal cada vez mais determina os passos do trabalho escolar.Renascimento: humanismo e reformaEducar torna-se questao de moda e uma exigencia, segundo a nova concepcao de homem. O aparecimento dos colegios, do seculo XVI ate o XVIII, e fenomeno correlato ao surgimento de uma nova imagem da infancia