trabalhador ao inves de educa-lo; o chamado neotecnicismo.O neocorporativismo, com o conceito de interesse nacional assume postura exploradora com o incentivo ao patriotismo. Em seu discurso do racionalismo economico, coloca-se enfase na obtencao dos objetivos do Estado.Na administracao privada, o modelo de gerenciamento e assumido para o setor publico sem considerar as diferencas dos objetivos dos dois setores: ao inves de maximizar lucro, maximiza servicos pelos objetivos do Estado.De forma sutil, o capitalismo busca instruir sem aumentar o nivel de conscientizacao das classes populares e dentre essas instrucoes exigidas no mundo capitalista e o dominio da tecnologia moderna incentivando-os de acordo aos novos padroes de competitividade internacional somos obrigados a desde cedo introduzir nossos alunos ao mundo das maquinas, mais especificamente os computadores e rede de internet.Essas modificacoes estao voltadas ao conceito de pratica social; fato que leva a educacao correr serios riscos, pois transforma sua formacao em modelo de como se produz conhecimento e nao possibilita fazer interdisciplinaridade; fato importantissimo para o entendimento amplo do aluno.Libaneo descreve o curriculo racional tecnologico definindo-o como um curriculo que tem propostas de transmissao de conteudos com a finalidade de desenvolver habilidades de producao. Esse curriculo caracteriza-se pela introducao de tecnicas que incluem os computadores e as midias. (LIBANEO, P.75, 2004)O construtivismo tem atraves da psicolinguistica a teoria da comunicacao e cibernetica que sugere que atraves da teoria ciencia cognitiva que compara a mente humana e os computadores. CONCLUSOES Esse trabalho nos possibilitou um entendimento amplo em relacao a importancia do curriculo e a influencia que a escola tem para o desenvolvimento psicossocial e economico nao so de uma sociedade, mas como tambem de todo o mundo.A escola que antes era tida como lugar de se buscar conhecimento, tem ganhado novo papel na sociedade, perdendo sua identidade para os meios de comunicacao em massa que tem a capacidade de ensinar e informar com maior rapidez e precisao e com o novo conceito de pratica social que tem uma metodologia de ensino que prioriza a pratica na formacao dos alunos, nao os estimulando a pensar, mas sim agir que nesse contexto pode-se chamar de operar maquinas. A partir do surgimento do capitalismo no mundo, a sociedade esteve voltada para ela, mesmo que indiretamente.Atualmente, ele e o centro das relacoes mundiais e aproveita-se de sua soberania para usa a educacao com o fim de controlar a sociedade e com ajuda dos meios de comunicacao, promove o consumismo.A competitividade do capitalismo mundial se instalou na educacao sem que se perceba sua presenca; prova disso, sao os aumentos nas exigencias da graduacao para o mercado de trabalho, sem contar com a disputa por vagas em universidades publicas.No mundo globalizado o que parece ser busca de conhecimentos, nada mais e que imposicao capitalista.A introducao das novas tecnologias nas escolas e algo inevitavel que acontece de forma involuntaria. No futuro nao muito distante, essas tecnologias poderao transformar radicalmente a educacao mundial, podendo ate mesmo acabar com as escolas, ja que as criancas poderao aprender atraves de video aula sem sair de suas casas.Atualmente ja temos cursos universitarios a distancia, onde os