Relato de experiencias de uso de tecnologias no curriculoO uso dos recursos tecnologicos devem ser incorporados no conhecimento de cada educador para que ele possa melhorar a qualidade do seu trabalho e de aprendizado de seus alunos. Sabemos que este processo nao e tao simples assim. Para alcancarmos estes objetivos dependemos de varios fatores: recursos financeiros para que as unidades de ensino se adaptem a estas tecnologias; mudanca significativa no modo de trabalho dos profissionais de ensino, principalmente no sentido de aceitacao destas mudancas; fazer uma capacitacao eficiente do publico alvo, entre outros. Outro desafio grandioso e acompanhar toda esta evolucao sem ficar desatualizado.O caminho e longo, mas, quanto mais rapido pudermos caminhar, mais perto do ideal chegaremos. Projeto Brincar: "Arte de aprender e ser feliz"ESCOLA MUNICIPAL GERALDO RIBEIROMUNICIPIO - SANTA VITORIA - MG - ANO - 2010DIRETORA - ROSAIR MENDES DE OLIVEIRAESPECIALISTAS - GILDOVANIA LIMA (LABORATORIO DE INFORMATICA)KATHYANNE (EDUCACAO FISICA)PROFESSORAS REGENTES DA E. INFANTIL AO 5o ANOJUSTIFICATIVA: A crianca tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Ela passa parte do tempo na escola, que por sua vez desempenha sua funcao social proporcionando a crianca um ambiente feliz, acolhedor e amavel. Em especial na semana da crianca e adolescentes proporcionaremos a eles, atividades diferenciadas da aula curricular de Educacao Fisica que segue um trabalho interdisciplinar que possibilita aos alunos a aquisicao de conhecimentos de informatica e eleva o nivel de leitura, escrita, interpretacao e raciocinio.OBJETIVOS:OBJETIVO GERAL: Promover durante a semana da crianca atividades dentro e fora da sala de aula de formas variadas e interessantes, visando dar a elas oportunidades de lazer e sociabilidade educativas.OBJETIVOS ESPECIFICOS:- Estimular a compreensao de que a leitura e uma fonte de informacoes:- Valorizar a crianca em suas potencialidades respeitando seus limites;- Elevar a auto-estima evidenciando direitos e deveres;- Proporcionar jogos e brincadeiras na internet que exijam a leitura de regras;- Trabalhar o raciocinio logico e matematico em atividades curriculares diversas.PUBLICO ALVO: Criancas e adolescentes da Educacao Infantil ao 5o ano do Ensino Fundamental.RECURSOS PEDAGOGICOS:- FISICOS - Rua frente a escola;- Espaco interno da escola: laboratorio de informatica, refeitorio, quadra, patio, salas de aula, biblioteca e outros.- HUMANOS - Professores regentes e de apoio a educacao;- Professora responsavel pelo laboratorio de informatica;- Equipe pedagogica e administrativa;- Profissionais de Educacao Fisica;- Equipe da Secretaria Municipal de Esporte e Lazer.ESTRATEGIAS:- Aulas expositivas;- Jogos online;- Brincadeiras de rua;- Lanches coletivos;- Auditorio;CRONOGRAMA: de 04 a 08 de outubro.DESENVOLVIMENTO:- E. Fisica - Dinamica e brincadeiras;- Informatica na Educacao:- www.atividadeseducativas.com.br- http://www.iguinho.com.br/- you tube -turma da Monica (uma aventura no tempo)- Atividades dirigidas e orientadas em salas de aula;- Lanches coletivos;- Contos e recontos no auditorio;CULMINANCIA: Lanche e presentes oferecidos pelas madrinhas a turma.AVALIACAO: No decorrer do periodo sera observada a participacao efetiva de todos os alunos envolvidos no projeto. Socializacao: Experiencia com ProjetosComo e de conhecimento do nosso grupo de trabalho, as atividades que sao desenvolvidas em sala de aula com os alunos ficam dificeis para mim pois, como eu nao trabalho diretamente nas escolas, eu me apoio nas atividades da minha colega de grupo, trocando informacoes e