SUGESTAO DE ATIVIDADES PARA FILOSOFIA/SOCIOLOGIA/HISTORIAEIXO NORTEADOR: Aniversario do Colegio FayalSUPORTE: Arquitetura Moderna OBJETIVO: Aprofundar os conhecimentos dos alunos na area de filosofia, sociologia e historia social em torno da arquitetura, propiciando o alunado a identificar tambem a arquitetura contemporanea enquanto recurso de ajustes sociais.METODOLOGIA: Palestras e oficinas nao visam apenas desenvolver um saber sobre arquitetura enquanto ciencia, apreendida em seu contexto, mas tambem formar uma visao do campo cultural. Dentro desta orientacao, o estudo e a pesquisa sao encaminhados juntamente com outras areas, favorecendo a formacao interdisciplinar, mediante a introducao do estudo da arquitetura num contexto mais amplo com a Filosofia, sociologia historia social. 1O Palestra: ARQUITETURA fachadas do tempo (Age Pinheiro)Introducao: Arquitetura das especies = a engenharia do habitat Breve crise dos estilos pensamento europeu ROMANICO: fortalezas de Deus GOTICO: fortaleza dos papas RENASCIMENTO: o rigor cientifico na analise do espaco BARROCO: Jardins entre a fe e a razao MODERNISMO XIX-XX: revolucao nas alturas XX: morar bem nao e de ferro. CONTEMPORANEIDADE: engenharia do colapso 2O : Pesquisa: Arquitetura moderna no Brasil: 1960 BRASILIA (Niemayer, Lucio Costa) Movimentos sociais/ sindicalismo/ socialismo vs. Capitalismo. Fayal - CENEG-CNEC: Do gratuito a comunidade pagante por que mudou? Pesquisa via internet sobre a CNEC (link nacional) o que foi, veio a que proposito.Entrevista com o arquiteto do Fayal, sr. Odilon Monteiro. Qual foi sua proposta estetica? Entrevista com os funcionarios mais antigos e/ou historiador (Edson d Avila.).Pesquisar via internet notas jornalisticas sobre as novas tecnologias empregadas na construcao civil. Servem para que? Que mudancas propoe para este milenio.****EX: GOOGLE>PREDIOS ECOLOGICOS, ARRANHA-CEUS INTELIGENTES, ESTRUTURAS ALTERNATIVAS, CASA RECICLADA, MATERIAS DA SUPER, ETC.3o Oficina: Compondo uma maquete:Divididos em grupos, os alunos do EM envolvidos, farao maquetes referentes aos espacos existentes na escola. Nas concepcoes destas maquetes , e de fundamental importancia a observacao dele(a)s em torno da arquitetura contemporanea, suas preocupacoes e recursos tecnicos em relacao ao meio ambiente, necessidades especiais, custo, funcionalidade, inclusao, iluminacao, geracao de energia, reaproveitamento dos recursos nao renovaveis, etc.Arte e Esfera Publica: vitrina para politicas museaisAgnaldo Pinheiro(Age Pinheiro)RESUMOA nocao de arte publica, tradicionalmente, diz respeito a instalacao de uma obra de arte em pracas e parques. Mas o que podemos chamar de arte publica, considerando a producao artistica contemporanea? E sera que podemos falar em esfera publica hoje? Qual a funcao dos Museus de Arte e qual o papel do artista nesta relacao?Cidades, arte e museus: As intervencoes artisticas operadas nas cidades brasileiras vem sendo estudadas, ha pouco mais de duas decadas, como um poderoso instrumento para pensar as aglomeracoes espaciais urbanas. Um ponto marcante nesses estudos e a abordagem do urbano como um sistema em construcao e nao como uma estrutura construida e objetivada. A unidade utopica da cidade perdeu-se nas imaginacoes de centenas de urbanistas que, no seculo XX, acreditavam ser possivel a constituicao desse sistema exterior a si mesmo e, portanto, fechado. Abordada por artistas contemporaneos, que se voltaram a discussao das intervencoes, a cidade e analisada como um campo significativo, qualificada por uma rede de relacoes historicas, politicas, economicas, culturais, esteticas entre outras , cujos sentidos perpassam sua materialidade