Ante o imponderavelParo e sintoQue misterios ligamOs meus sentidosAo infinitoPensar alturas nao e so para poetasA vida tem asas e abismosPairando no tempo o espaco abertoRasga um coracaoDerramamentosFosse meu corpo um cetroEu o traria agora para mimDono de si-realeza-internaCavalheiro de cor marfimAnte o impossivelParo e observoO antes improvavelTorna-se certoQue de noite seja diaPorque naoQue o dia seja raroO beijo desejadoAcontecidoO fosso das almas perdidasEncontradoFosse minha mente uma jangadaEu faria deste planeta um so marInteiro sem fronteiras e sem leisCozido no amor com sabor de manacaAnte o inconscienteParo e respiroQue palavras se parecemCom o que digoQue as estrelas sejam olhosQue os olhos sejam fomeTalhado na pedra o charqueFervido na brasa o molhoArado o solo-chao para o sexoFosse o meu mundo terroirEu distribuiria musica com DionisioBeberiamos todos em sol maiorAniquilados pela sorte do vinhoAnte o imponderavelArde sempre o impossivelInconsciente sensitivoE ante tudo issoExiste nada maisQue os nossos frios e sismosAbalos humanos desmedidosEstejam preparados os nossos pelosTudo tem origemNum infimo instanteDerradeiro Fonte:http://ensinar-aprender.blogspot.com.br/2009/12/atividades-de-numerais-numeros-e.html FUNDACAOUNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDONIANUCLEODE CIENCIAS EXATAS E DA TERRAGRUPODE PESQUISA LABORATORIO ENSINO DE CIENCIAS Programa de Formacao Continuada Midiasna Educacao Modulo Convergencia 4aofertaNome da Instituicao: E.E.E.F.M.ManuelBandeira Professoraformadora: Daiani Ludmila BarthCursista:Graziela Rossarolla SaldanhaSugestoes de atividades para Alfabetizacao 1a Proposta de Atividade:Baixar jogos educativos do site: Smartkids(jogo das silabas). Trabalhar com os alunos no laboratorio de informatica.Propor em sala que facam a escrita espontanea das palavras formadas no jogo.Fotografar e ensinar os alunos a manusear a camera digital, para que elesmesmos possam fotografar seus colegas. Postar as atividades no blog e enviarpara casa o endereco para que assim os pais e familiares tenham acesso asatividades realizadas em sala.2a Proposta de Atividade:Assistir um video: A batalha dos vegetais,depois trabalhar em sala em uma roda de conversa a importancia dos vegetais naalimentacao diaria. Propor para casa uma pesquisa sobre as caracteristicas dealguns vegetais e sua importancia. Cada aluno ficara responsavel em pesquisarum vegetal. Marcar um dia para a entrega e juntos construir um painel que seraexposto no patio da escola.Atividadeescolhida:Para ser realizada em sala escolhi a primeiraatividade, por se tratar de uma turma de alfabetizacao e tambem por ser umaatividade ludica, a qual encanta as criancas oportunizando o uso do computador ea camera digital os quais muitas nao tem acesso em casa.Penso que a segunda atividade nao teria tantaempolgacao das criancas e tambem poderia causar alguns transtornos para os paisquanto a pesquisa em casa, tendo em vista que, muitos nao possuem computador emcasa e materiais para a pesquisa. Alem do ludico, contar historias contribui para o desenvolvimento infantil e estimula o habito da leitura.Perde - se no tempo a origem dos contos de fadas. Sabemos que os primeiros livros distribuidos sobre este assunto foram escritos por Perrault e pelos Irmaos Grimm, no seculo XVII e XVIII, respectivamente. Porem, isto nao quer dizer que foram criados nesta epoca, porque estes escritores apenas retrataram as historias que lhes tinha sido relatadas por pessoas, que por sua vez as tinham ouvido de seus pais e avos, historias que pertenciam a cultura e tradicao dessas familias. Isto porque, como as historias de fadas tratam de sentimentos inerentes ao ser humano, aos