(function(d, s, id) { var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0]; if (d.getElementById(id)) return; js = d.createElement(s); js.id = id; js.src = "//connect.facebook.net/pt_BR/all.js#xfbml=1"; fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs); }(document, 'script', 'facebook-jssdk'));Publicacao by Dharma Namkha. Segundo Piaget, a busca do equilibrio (ou adaptacao com seu meio) e uma caracteristica essencial do ser humano. Para ele, o desenvolvimento cognitivo ocorre atraves de constantes desequilibrios e equilibracoes. O aparecimento de uma nova possibilidade organica no individuo ou a mudanca de alguma caracteristica do meio ambiente, por minima que seja, provoca a ruptura do estado de repouso, da harmonia entre organismos e meta causando um desequilibrio. (Davis, p. 38). Nao e no silencio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, naacao-reflexao. Mas, se dizer a palavra verdadeira, que e trabalho, que epraxis, e transformar o mundo, dizer a palavra nao e privilegio de algunshomens, mas direito de todos os homens. Precisamente por isso, ninguempode dizer a palavra verdadeira sozinho, ou dize-la para os outros (FREIRE1975) FreireA vida no suporte nao implica a linguagem nem a postura erecta que permitiua liberacao das maos.Maos que, em grande medida, nos fizeram. Quanto maior se foi tornando asolidariedade entre mentes e maos, tanto maior o suporte foi virando, mundo e a vida,existencia. O suporte veio fazendo-se mundo e a vida, existencia, na proporcao que ocorpo humano vira corpo consciente, captador, apreendedor, transformador, criadorde beleza e nao "espaco" vazio a ser enchido por conteudos.Paulo Freire REVISTA EDUCANDO: Capa "Diferentes concepcoes de educacao, inclusive a distancia, emergem da distincaoentre informacao e conhecimento, o que nos leva a atribuir diferentes significados aosconceitos de ensino e aprendizagem. Um significado para o conceito de ensino pode ser oliteral, definido pela origem etimologica da palavra. Ensinar tem sua origem no latim,ensignare, que significa "colocar signos" e, portanto, pode ser compreendido como o ato de"depositar informacao" no aprendiz - e a educacao bancaria, descrita por Paulo Freire1.Segundo esta concepcao, o professor ensina quando passa a informacao para o aluno e esse"aprende" quando memoriza e reproduz, fielmente, essa informacao. "Aprender", nestesentido, esta diretamente vinculado a memorizacao e reproducao da informacao. "MINISTERIO DA EDUCACAO SECRETARIA DE EDUCACAO SUPERIOR COMISSAO ASSESSORA PARA EDUCACAO SUPERIOR A DISTANCIA (PORTARIA MEC no. 335, de 6 de fevereiro de2002)RELATORIO Agosto de 2002 Esta semana a Sweets Club esta com cheiro de flor. Estamos criando saborosas delicias doces com um ingrediente especial, com sabor e aroma de rosas, da Aromaitalia do Brasil (www.aromitalia.com.br/), empresa especializada em produtos para doces e sorvetes. O cheiro e bom......Vamos ver o sabor que as rosas tem? Texto: Cecilia MurgelQuando eu era crianca festa deaniversario em casa tinha bolo de coelho. Nao era comum emcomendar bolosprontos para festas de crianca, pelo menos nao o era na minha familia. Eramuito caro e eram muitas criancas para fazer aniversario. Minha Mae tinha umaassadeira em forma de coelho. Na noite antes da festa ela ia para a cozinha, assava dois bolos brancos; fazia um recheio de creme; colocava um bolo sobreo outro; cobria como chantily e cocoralado e, os toques finais, o olho do coelho com uma bala de goma vermelha e osbigodes - eu