Em uma perspectiva pedagogica colaborativa fica em xeque a divisao tradicional entre professor e aluno como sendo o primeiro, sujeito do processo, aquele que sabe, que pensa, que diz, e o segundo como mero objeto, o que nao sabe, que escuta, que se acomoda em uma posicao passiva. Pela otica Freireana o processo de ensinar e aprender nao pode ser conduzido de maneira passiva, como na educacao bancaria que o estudante e uma mente vazia a se depositar conhecimentos. Deve-se estabelecer uma relacao horizontal entre educador e educando onde tanto um quanto o outro aprofundam seus conhecimentos em torno de um mesmo objeto cognitivo (Freire, 1987). Nesta mesma linha, o Construtivismo, teoria consolidada no seculo XX, e que tem como principais expoentes Piaget, Vygotsky e Wallon nunca esteve tao atualizado. A nosso ver as transformacoes das tecnologias e a popularizacao da internet estabeleceram condicoes favoraveis a difusao desta concepcao e metodologia que, guardadas as diferencas entre seus teoricos, enfatizam que a construcao do conhecimento se da pela interacao dialetica do homem e seu meio socio-cultural, portanto o conhecimento e sempre mediado.IURI ALMEIDA Fonte:http://saladosprofessores.ning.com/page/wiki-e-o-sistema-de Sera que o texto e correto em dizer que o conhecimento e sempre mediado?Wiki e o Sistema de Aprendizagem Colaborativa saladosprofessores.ning.comEscrito por: Cristina Monaco Ninguem educa ninguem, nem ninguem aprende sozinho, nos homens (mulheres) aprendemos atraves do mundo. Paulo Freire O conheci... Agora e pra valer! ;)Antes de tudo quero agradecer pelo primeiro encontro, pois foi muito caloroso e proveitoso. ;)Sem duvidas, teremos muito que discutir e aprender.Mas vamos colocar a "mao na massa?"Atraves deste topico iremos discutir sobre Pierre Levy, ele que nos traz concepcoes sobre o ciberespaco. As relacoes humanas estao envolvidas nas transformacoes sociais? Como fica a sociedade apos as tecnologias digitais? Vamos la? Quem inicia o desafio?E para "apimentar", alem do texto, vamos fazer uma reflexao do proprio Pierre Levy? Vejam o video, leiam o texto e vamos debater...Conto com voces! ;)EBER GOMESLink do video http://www.youtube.com/watch?v=i5Ko5gGPF4wEU, PROF MACIEL, GOSTARIA QUE SOUBESSEM:INFORMAMOS QUE A PARTIR DE AGORA SUAS INTERVENCOES SERAO ACOMPANHADAS PELO MEDIADOR EBER GOMES. QUANTO MAIS VOCE PARTICIPA, MAIS CORRESPONDE AOS OBJETIVOS DO MODULO.E NECESSARIO QUE SEJAMOS PREPARADOS PARA OS CONHECIMENTOS TECNOLOGICOS. O MERCADO DE TRABALHO VAI PRECISAR DE NOSSAS INTERVENCOES. VOCE DEVE MOSTRAR CONHECIMENTO NESTA AREA. POIS SERAO EXIGIDOS EM FORMACOES DE PROFESSORES, CAPACITACOES NAS ESCOLAS, EM ATIVIDADES DE PALESTRAS, E DEVEMOS SEMPRE DEIXARMOS UMA BOA IMPRESSAO. VOCE SERA UM TECNOLOGO EDUCACIONAL E A SOCIEDADE PRECISA DE VOCE, DA SUA INTERVENCAO, DE SEUS CONHECIMENTOS A DIRIMIR DUVIDAS A SENTIR-SE SEGUROS DIANTE DE SEUS ARGUMENTOS, PARA QUE AS PRATICAS PEDAGOGICAS NAS ESCOLAS, COM AS NOVAS TECNOLOGIAS, SEJAM ENTENDIDAS COMO IMPORTANTES NA FORMACAO DO CIDADAO, NUMA SOCIEDADE QUE CHAMAMOS DE "SOCIEDADE DO CONHECIMENTO".O PROFISSIONAL DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL TEM A RESPONSABILIDADE DE SUGERIR MODERNIDADE, ASTUCIAS, PERSPICACIAS, INTERVENCOES DIDATICAS, VERSATILIDADE, UM MELHOR TRANSITO DOS CONTEUDOS VIVENCIADOS, UMA DIDATICA MOTIVADORA E ELEGANTE.PORTANTO, NOSSA RESPONSABILIDADE NESTA NOVA "SOCIEDADE" E DE TOTAL INFLUENCIA. AS ESCOLAS, OS PROFESSORES E OS ALUNOS, DIRETORES E COORDENADORES ESTAO NOS ESPERANDO. PRECISANDO DE NOS. QUE SEJAMOS MULTIPLICADORES DA NOVA DIDATICA, DAS NOVAS METODOLOGIAS QUE ALIMENTEM E