thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
dado momento da historia viu o poder centralizado na mao de apenas um e se mobilizou junto com seu segundo irmao para questionar aquela hierarquia. As consequencias do seu grito por justica lhe trouxeram exclusao, humilhacao e dor. Seu corpo de mulher foi atingido violentamente, enquanto seu segundo irmao que reivindicou junto com ela saiu ileso da historia. Sinto pelo corpo dessa mulher e pelo meu, que tantas vezes quer ter voz num circulo masculinizado, porem recebe exclusao, humilhacao e dor. Preciso tambem relembrar das mulheres de Corinto as quais Paulo exorta: ... mulheres calem-se nas assembleias; elas nao tem permissao para falar; devem permanecer submissas, como o diz a lei. Que lei e essa que nos cala, que nos submete a saber por meio de terceiros os acontecimentos das assembleias? Depois de conhecer tantos relatos biblicos de mulheres lutadoras, inteligentes, e de tantas outras virtudes, que nos colocam em pe de igualdade com os homens, vem Paulo e manda que eu cale a minha voz. Ouvir alguem dizer que nos mulheres temos o poder de conseguir o que queremos em passos sorrateiros por traz das cortinas, isso me parte o coracao. Precisamos estar nos palcos e ter voz. Por mais que quisessem calar o saber e o trabalho de mulheres, as muitas Evas e Mirians resistem ate hoje, com luta, danca e gestacao de sonhos e vida. 8 de marco nao e comemorado como historia biblica, mas ate deveria. A lembranca de mulheres cansadas de se submeterem a jornadas de trabalho excessivas, protestando com seus corpos e vida por justica. Silenciadas com a morte. Tantas mulheres ja foram presas, violentadas, vitimas de violencia domestica, ao parir tiveram seus filh@s arrancados dos seus seios, tudo para calar a voz e a vontade de justica de nos mulheres. Hoje com orgulho de ser mulher, filha, esposa e mae vou agir comendo frutas, dancando, usando o meu corpo para lutar pela justica e igualdade de mulheres e homens.
uma caracteristica propria de leitura da informacao que, apos um curto processo de adaptacao, passa a ser intuitivo para o usuario, que se refere a esta leitura como ``navegacao''.http://www.ime.usp.br/~is/abc/abc/node9.htmlO aluno, tal como o leitor do hipertexto, torna-se mais ativamente participante em relacao ao processo de aquisicao de conhecimentos, pelo fato de lhe ser facultado elaborar livremente, sob a sua propria responsabilidade, trajetos de seu interesse, acessando, sequenciando, derivando significados novos e acrescentando comentarios pessoais as informacoes que lhe possam ser apresentadas. Sistemas de hipertexto enquanto ferramentas de ensino e aprendizagem parecem facilitar um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informacao, os usuarios de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construcao do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferivel do que aquela direta e explicita; Uma sala de aula onde se trabalha com hipertextos se transforma num espaco transacional apropriado ao ensino e aprendizagem colaborativos, mas tambem adequado ao atendimento de diferencas individuais, quanto ao grau de dificuldades, ritmo de trabalho e interesse; Para os professores hipertextos se constituem como recursos importantes para organizar material de diferentes disciplinas ministradas simultaneamente ou em ocasiao anterior e mesmo para recompor colaboracoes preciosas entre diferentes turmas de alunos.http://www.unicamp.br/~hans/mh/educ.html
A relacao professor / aluno precisa sempre estar em sintonia para que tenha um bom andamento e posteriormente apresente bons resultados. Por isso, nos prefessores temos o dever de levar para dentro da sala de aula novas ideias e diversas estrategias para estar sempre com a atencao dos alunos o maximo do tempo possivel. A geracao, com a qual nos trabalhamos, gosta de novidades, como tecnologias e jogos, sem contar que sao alunos muito curiosos, participativos e estao ligados a tudo o que acontece ao seu redor, por isso, nos prefessores devemos sempre estar nos atualizando, buscando o "novo" para a sala de aula, esclarecendo todas as duvidas e curiosidades. Devemos respeitar tambem suas ideias, suas respostas, pois sempre ha aprendizado, tanto para quem aprende quanto para quem ensina. Na Escola Rural Municipal de Cachoeirinha, tenho oito alunos do 3o ano e oito alunos do 5o ano. Durante todo o ano em determinadas materias falava-se sobre os dias atuais, as tecnologias, como era no passado e o que mudou ao longo do tempo. Entao, decidi fazer no 4o bimestre envolvendo as duas turmas, o seguinte:1a pesquisa Entrevistar uma pessoa que nasceu entre os anos de 1950 a 1960. Fizemos um roteiro de perguntas, para saber um pouco de tudo, como eram os meios de transportes, os de comunicacao, radio, tv, alimentacao , brincadeiras, trabalhos, maquinas entre outros temas.2a pesquisa Entrevistar uma pessoa nascida entre os anos de 1988 a 1990.Tambem fizemos um roteiro de perguntas, para sabermos diversas coisas, dentre as quais: como e quais os meios de comunicacao e transporte que usa, se tem tv, radio, celular, computador, o que ela acha de tantas tecnologia, e outros temas. Depois fiz um sorteio e formei dois grupos; o 1o grupo defendendo a ideia de que nos anos de 1950 era melhor de se viver. E o 2o grupo defendendo a ideia de que hoje e melhor de se viver. Entao dei alguns dias para se prepararem e fizemos um debate. Os alunos adoraram, cada grupo queria ter mais argumentos para defender sua ideia e convencer o outro grupo, todos falaram e debateram, levantando pontos e juntos analisando as vantagens e desvantagens de cada epoca. AUTORA: Tani Karielli Pontarollo GalvaoCONTEUDO: Lixos reciclaveisPUBLICO: 5o anoFAIXA ETARIA: 10 anosOBJETIVOS: Fazer com que os alunos entendam a importancia de separar e reciclar o lixo. A professora juntamente com a escola em geral podem organizar coletas de tempos em tempos no decorrer do ano e todo o material arrecadado pode ser vendido e reverter todo o dinheiro para a escola. TEMPO NECESSARIO PARA AS ATIVIDADES: Pode ser aplicado durante o ano todo, tanto nas atividades de sala como nas coletas.RECURSOS A SEREM UTILIZADOS: cartazes, atividades interdisciplinar, slides.ACAO PEDAGOGICA: Passar uma tabela com alguns materiais e pedir para os alunos colocarem as suas estimativas de quanto tempo demora para se decompor cada material, depois que todos fizerem dar a mesma tabela com o tempo correto de decomposicao dos materiais e comparar a diferenca entre elas, fazer com que os alunos reflitam sobre cada tempo. Depois passar slides de
Nos professores estamos sempre sendo cobrados e julgados por qualquer que seja nossa acao, seja por alunos, pais, outros professores, direcao ou equipe pedagogica. Para saber se o aluno aprendeu, precisamos primeiramente acompanhar esse aluno por um determinado tempo, para que possamos conhece-lo melhor, saber como ele vive, como e sua familia, pois isso reflete diretamente dentro da sala de aula. Precisamos avaliar, observar diariamente todos os alunos, prestar atencao em cada um deles, para que saibamos quais as suas duvidas, quais as suas dificuldades, e e atraves desse contato, desse dialogo que conhecemos os alunos e sabemos se ele aprendeu ou nao e o que aprendeu. O professor por sua vez, precisa estar o tempo todo transmitindo informacoes e conhecimentos para seus alunos. A informacao e o conhecimento devem andar junto, pois o professor transmite com o intuito de ensinar e que todos aprendam, mas quando o professor fala, transmite algo, quem apenas escutou e amanha nao lembra mais, para ele foi apenas uma informacao; quando o professor fala, transmite algo, quem escutou, prestou atencao, este sim, aprendeu e lembrara por muito mais tempo ou pela vida toda, neste caso, nao houve apenas uma informacao, houve uma informacao seguida de um conhecimento. Outro exemplo e a internet, pois quando precisamos saber de alguma coisa, pesquisamos na internet, se queremos saber para aquele momento e logo esquecemos, nos buscamos uma informacao; Se aprendemos o que pesquisamos, ou com o que pesquisamos houve uma informacao seguida de um conhecimento, o qual lembramos por mais tempo. Nos professores somos os transmissores do conhecimento, entao temos que sempre estar bem informados, atualizados para que possamos transmitir de maneira clara sobre qualquer assunto em sala de aula, envolvendo tambem imagens. E isso mesmo, hoje uma pessoa muuito importante do elenco de Isa TKM esta fazendo aniversario ! Milena Cristina Torres Duque (a Cristina em Isa TKM) esta completando 26 anos hoje . PARABENS MILE ! Ela merece por ser essa menina liinda que representa a Cristina em Isa TKM muuito bem .Historia:Milena Cristina Torres Duque (Caracas, 14 de julho de 1983) e atriz, cantora e modelo venezuelana . Estuda economia na Universidade Central da Venezuela . E atualmente namora com um Argentino que e um ano mais novo que ela. Milena fez a telenovela Isa TKM como Cristina Ricalde,16 a rainha do colegio . Milena Torres (Cristina) e a "irritante" do colegio atuando em Isa TKM com uma personagem rica e esnobe que nao surporta Isabella Pasquali (Maria Gabriela de Faria) a personagem principal da telenovela . Milena e atualmente conhecida no mundo inteiro como modelo.Novelas:Isa TKMCamaleonaGente NuevaSabor a TiMambo y CanelaAtomicoCompartiendo el destinoRugemaniaJugando a GanarEntre tu y yo Momentos familiares e na praia de Mari :Com os pais na praia: A Isa continua com muita raiva por causa das "brincadeiras" da Cristina. Enquanto isso a Marina conversa com seus pais sobre seu relacionamento com Cristovao (que nao anda nada bem). Rebeca tenta convencer Cristovao que a Marina nao e nada para ele, e por isso acaba tomando um fora dele. Rey e Alex comecam a
discutir, mas sao interrompidos pela Professora Rigores que os manda direto para a diretoria. A Isa se distrai e acaba nao conseguindo terminar a prova. o Diego aparece para falar com a Isa bem na hora que o Alex estava passando, por isso ela "se joga" em cima do Diego. A Marina torce o tornozelo e se apoia em Clavatti, entao aparece o Cristovao que fica ainda mais enciumado. O Rey e o Alex discutem mais na diretoria e por isso terao que cumprir uma sansao diciplinar aplicada pela Rigores. O Diego vai ate a casa da Isa.
Bom, ver e melhor que ler, entao se voces quiserem saber o que vai acontecer hoje em Isa TKM, podem assistir o capitulo completinho !Cliquem Aqui ! Mais noticias sobre a nova temporada de Isa TKM - Isa TK+.Historia:A Isa vai conseguir a fama tao desejada, por isso ela vai estudar em uma outra escola, mas nao vai sozinha, ela vai com a Linda, com o Alex, com o Rey e com a Cristina. Mas a vida dela so porque ficou de bem da Cristina nao vai ser um mar de rosas. Ela tambem tera que enfrentar problemas com Paulina Riveroli que tentara conquistar Alex. Tambem tera o irmao de Paulina: Ivan Riveroli que sera o novo inimigo de Rey e Alex. E o detetive Armando Busconi que tentara se vingar do Alex e Julio.Elenco:Maria Gabriela = Isa PascualiReinaldo Zavarce = Alex RuizMicaela Castellotti = Linda LunaWilly Martin = Rey GalanChantal Baudoux = Paulina Riveroli "Venenoni"Sabrina Seara = Marina PasqualliJefferson Brizgh = Marcos PasqualliManuel Comenares = MickyJavier Valcarcel = como Julio SilvaMaria Antonieta Castillo = Jennifer ContrerasOscar Cabreras = Raul ClavattiOrlando Hernandez = Antonio PasqualliLiliana Melendez = Carminha Pasqualli*Vai ter tambem um personagem chamado Ivan Riveroli - ainda nao esta decidido quem vai interpreta-lo*A Milena Torres (Cristina) so vai fazer paticipacoes especiais*Dia de Estreia aqui no Brasil:Maio de 2010Dia de Acabar :( :Setembro de 2010Ps. Eu consegui essas informacoes no Wikipedia - so nao sei se as informacoes estao certas* Fiquei triste com o capitulo de hoje ! O Alex nao podia ter terminado com a Isa ... eu ainda nao entendi o porque dele ter terminado com ela . Mas os proximos capitulos agente vai ver ele sofre UM POQUINHO - a Isa vai fazer MUUUITO ciumes nele com o Diego. Mas cai entre nos, apesar de tudo isso nao vai diminuir a dor da Isa de ver a Cristina com o seu grande amor. Mas durante esse tempo todo os dois vao viver lindos momentos romanticos. Por exemplo, no capitulo 84 vai ter uma cena liinda, assistam a esses video (a qualidade nao esta muito boa, desculpem):Esse video eu consegui agora. E lindo de morre *--* eu ameeei. O Alex canta uma musica hiiper linda e romantica enquanto pensa nos momentos que ele viveu com a Isa:Eu nao sei quando vai ser essa cena, mas da para ver que rolou um 'clima':Ja essa cena eu sei quando vai acontecer, vai ser no capitulo 84, ta um pouco longe, mas antes desse capitulo concerteza vao ocorrer outras cenas lindas !: As minhas primeiras parceria foram com fasdeisatkm e isa-tkmm esses dois blogs sao muuito bons, os dois tem muitas informacoes. As pessoas que criaram esse blogs devem ser MUITO fans de Isa TKM. O blog fasdeisatkm e diferente, legal e vale a pena conferir. Ja o blog isa-tkmm e muito fofo, divertido, possui muitas imagem e vale muito, muito apena conferir. Entao nao espere muito clique no link do blog que voce deseja visitar e se divirta ! :D Gente, Gente ... eu achei fotos exclusivas do antigo namorado da Mari.
Esse namorado deve ser bem da epoca de Toda Una Dama. So que ai quando ela viu o Peche se encantou e terminou tudo (brincadeira, isso e o que eu acho *--* mas pode bem ter sido assim, ne ? ). Olhem as fotos:
Racheeei . *--* uahsuashuashuashuashuasNAO EXISTE FOTO MELHOR :Elenco de Isa TKM Foto lindinha !Dancando junto com o Peche e parte do elenco de Isa TKM: Foto com os amigos ! O professor preferido dela ! Amiga e Professor em sua escola ! At Eternity's Gate (Vicent Van Gogh)"Cada vez que sou golpeada,me desfaco.Restam migalhas...Como me livrar delas, se ha tanto tempo tento uni-las em vao?!" Marisol A. Gomez quando eu ainda acreditava em Contos de Fadas. "Nao estou radiante,mas ainda a tenho presenca da cor." Marisol A. Gomez.___________Pintura : Som Antigo (Paul Klee). "Admira-me o poeta...que pode ver tristeza no amarelo,e alegria no cinza." Marisol A. Gomez_______Fonte da imagem:(http://www.luizberto.com/xico-com-x-bizerra-com-i/contando-pingos-de-chuva). " Nao tenho orgulho, nem pena de mim. Apenas sou, existo... e seguirei assim." Marisol A. Gomez. "Nao cabe em palavras, versos e rimas.E a presenca,quando nao estamos presentes.E a mao que te puxa,quando voce nao pode ir mais fundo.E o amor,quando o proprio ja se foi.Um afeto constante,que nao altera com tempo.E dedicado, delicado e bruto,mas verdadeiro.E aquilo que nao precisamos ver,apenas sentimos e sabemos.E eterno." Marisol A. Gomez. Vem cooom TUDO ! '2012 , o ano de Bencao . Voce um dia vai me entender , maais agora cansei de sofrer E mais uma vez , recomecar do zero sem voce comigo ,ja nao choro mais , ja nao sofro mais , Mais gostar de voce ainda gosto ,e pensar em voce infelismente ainda penso , Tem coisas na nossa vida que nao conseguimos apagar da memoria .So quero que saiba uma unica coisa ,Todas as vezes que eu te disse EUTEAMO 'Nao estava brincando estava apenas sendo VERDADEIRA ! 'Texto : Fanny Silva Entao lute pelo que quer , mesmo que ninguem acredite em voce , O importante e voce acreditar em voce mesmo . e conquistar seus objetivos . Para conseguirmos um crescimento maior e mais amplo, Deus precisa mudar nossas atitudes. Os padroes tradicionais de crescimento e lideranca da igreja simplesmente nao funcionam em larga escala. Mas Deus tem um metodo que realmente funciona. Ele tem um segredo para o exito e deseja que cada igreja o possua. Ele nos concedeu para que partilhemos uns com os outros.O mundo hoje precisa desesperadamente da mensagem de Jesus como Salvador e Senhor. Nossas igrejas e nossas cidades precisam de reavivamento, nao apenas de vez em quando, mas 365 dias por ano. Sei que tal reavivamento e possivel sim de ser alcancado. Ja comecou a construcao do novo templo em AutazesGloria Deus!!! Hoje foi mais um dia de campanha eleitoral no brick da redencao. Pessoas se cruzando no burburinho de artesanato, joias, artistas de rua, pernas de pau, palhacos, estatuas humanas, amigos, conhecidos, parentes, outros candidatos de outros partidos. Uma verdadeira Babel no parque da Redencao. Cada um tentando conquistar o seu voto, cada um com sua crenca, sua ideologia. Ah essa ideologia que nem todos (quem sabe uma grande maioria da populacao)sabem muito bem o que e. E nos socialistas ali, tentando, no corpo a corpo, no trabalho formiga, voto a voto. Sem compra, sem troca, sem corrupcao. Dando a
nossa forca de trabalho, dizendo o que acreditamos e apresentando propostas. Sabemos que a tarefa e ardua e depende da forca, coragem e coerencia de cada um de nos, militantes do PSOL.
de pesquisa pretende-se utilizar teoricos ja citados anteriormente; os teoricos lidos durante o Mestrado como: J. Marre, Howard Becker, bem como os estudados durante as disciplinas, frequentadas como aluna PEC, nao citados acima e ainda outros sugeridos pela professora orientadora.Referencias bibliograficasBECKER, Howard S. Metodos de Pesquisa em Ciencias Sociais. 3a Ed. Sao Paulo: Editora Hucitec, 1997.BEECH, Jason. A internacionalizacao das politicas educativas na America Latina. Curriculo sem Fronteiras, v.9, n.2, pp.32-50, Jul/Dez 2009.BURBULES, Nicholas. Uma teoria do poder em educacao. Educacao e Realidade, Porto Alegre, v. 12, n.2, p. 19-36, jul./dez. 1987.CARVALHO, Marilia Pinto. A gestao democratica na visao do Centro do Professorado Paulista. Revista da Faculdade de Educacao, Sao Paulo, v. 18, n. 1, p. 33-52.DEMO, Pedro. Participacao e conquista. 2a Ed. Sao Paulo: Cortez, 1993.FREY, Klaus. Politicas publicas: um debate conceitual e reflexoes referentes a pratica da analise de politicas publicas no Brasil, in Revista Planejamento e Politicas Publicas no 21 Jun./2000.GADOTTI, Moacir. Escola cidada. Sao Paulo: Cortez/Autores Associados, 1992.GRAMSCI, Antonio. Os intelectuais e a organizacao da cultura. 8a Ed. Sao Paulo: Civilizacao Brasileira, 1991.JORNAL DA ATEMPA, Porto Alegre, n. 10, mar./abr. 1993. MELO, Marcus Andre. Escolha institucional e a difusao dos paradigmas de politica: o Brasil e a segunda onda de reformas previdenciarias. Dados Revista de Ciencias Sociais, Rio de Janeiro, Vol. 47, no 1, PP. 169-206, 2004. NASCIMENTO, Andrea do, GARCIA, Maria Lucia. Alcool e direcao: uma questao na agenda politica brasileira. In Revista Psicologia e Sociedade, 21 (2): 213-222, 2009.PERONI, Vera M. Vidal. Perspectivas da gestao democratica da educacao: avaliacao institucional. In: LUCE, Maria Beatriz, MEDEIROS, Isabel Leticia Pedroso. Gestao escolar democratica: concepcoes e vivencias, Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2006, p. 149-155.____________________ Reforma do Estado e a tensao entre o publico e o privado. In: Revista SIMPE RS, p. 11-33. Porto Alegre, 2007.RIO GRANDE DO SUL, Lei no 9232, 13.02.91.SAMPAIO, Juliana, ARAUJO Jr. Jose Luis. Analise das politicas publicas: uma proposta metodologica para o estudo no campo da prevencao em Aids. In Revista Brasileira de Saude Materno Infantil. Recife 6 (3): 335-346, jul./set., 2006.SPOSITO, Marilia Pontes. Educacao democratica e participacao popular. Educacao e Realidade, Porto Alegre, v. 15, n. 1, p. 52-56, jan./jun. 1990.
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publico e o privado e uma realidade ja prevista, desde o final da decada passada. E o Brasil, neste seu hibridismo pos neoliberalismo se adequa e se permite implantar o que a pesquisadora na area das politicas publicas no Brasil, Eneida Oto Shiroma, destaca com propriedade, e denominam de conversao das almas pela liturgia da palavra. Tudo em nome de um movimento nacional que se alicerca no envolvimento do conjunto da sociedade, em nome de todos pela educacao.