thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
informacoes, gerar apresentacoes graficas e analises estatisticas de dados. Alguns usos possiveis: produzir questionarios socio-economicos dos alunos;produzir diagnoses e pesquisas com os alunos ou com os pais, pois os formularios podem tambem ser acessados da casa dos alunos;produzir pequenos testes e provas, ou atividades que os alunos possam realizar de forma autonoma e fora da escola.Ha ainda uma possibilidade de uso muito interessante que e a disponibilizacao de qualquer um desses docs na internet e sua incorporacao em um blog, por exemplo. Abaixo vemos essa funcionalidade para um doc que eu criei no GoogleDocs e entao armazenei no Slideshare (infelizmente nao e possivel ainda incorporar o documento diretamente no wordpress.com, mas outros blogs aceitam a incorporacao usando a tag iframe):Voce tambem pode simplesmente postar a url do doc compartilhado no GoogleDocs (http://docs.google.com/View?id=dfgdhntd_1dktkd9cp) ou coloca-la como um link, como nesse exemplo aqui.Neste exemplo o documento compartilhado nao aceita edicao por outras pessoas, mas poderia aceitar se eu tivesse feito essa opcao (e posso mudar a qualquer momento, se eu quiser).Grande parte da documentacao do professor (caderneta escolar, listas de chamada, planejamentos, etc.) pode ser colocada na Internet e compartilhada publicamente. Pesquisas, diagnoses, testes e avaliacoes podem ser gerados e depois utilizados diretamente pela Internet. Os alunos podem produzir trabalhos de forma colaborativa e usar as ferramentas de um pacote completo de escritorio mesmo que os seus computadores nao possuam nenhum. Ate mesmo a propria secretaria, a coordenacao e a direcao da escola podem usar essa ferramenta web 2.0 para produzir, disponibilizar e compartilhar documentos (como o horario de aulas, o calendario escolar, etc.), e com a vantagem de nao ter que hospedar esses documentos localmente.Documentos especificos e particulares tambem podem ser armazenados no GoogleDocs, mas ai deixamos de lado os fins pedagogicos e educacionais dessa ferramenta, por isso nao vou entrar nos detalhes desse tipo de uso.O GoogleDocs permite atualmente que qualquer tipo de arquivo seja armazenado nele e compartilhado na web. Isso nos possibilita criar uma biblioteca compartilhada a partir de uma pasta publica. Alem disso, a estrutura dessas pastas tem a mesma apresentacao da estrutura de pastas de um HD de um computador comum e facilidades como arrastar e soltar, copiar e colar, etc. Resumindo: e tudo muito intuitivo e pratico.Tambem vale lembrar que tudo esta em portugues e que o sistema de ajuda do GoogleDocs e muito bom.Se voce ainda nao usa o GoogelDocs e outras ferramentas web 2.0 de produtividade, talvez esse seja o momento de comecar a usa-las. A aprendizagem e rapida e nao requer nenhum tipo de curso ou formacao especifica. Ja para aprender a usar editores de texto, planilhas eletronicas e geradores de apresentacao de slides, sugiro uma busca simples na propria Internet e, se necessario, peca ajuda aos seus alunos (eles certamente saberao ajuda-lo).Fonte: http://professordigital.wordpress.com/2010/02/08/uso-pedagogico-do-googledocs/
slides passarao todos com a mesma velocidade/intervalo de tempo. Marque Add audio file e selecione a mesma trilha sonora que usou na sua apresentacao, o modo Record audio captura os ruidos do microfone.Embora a versao gratuita apresente muitas limitacoes, e uma boa ferramenta para quem precisa levar suas apresentacoes a qualquer lugar sem a preocupacao de ter ou nao um programa compativel instalado no computador, facilita tambem o uso em escolas que nao disponham de projetor multimidia. Neste caso, os videos deverao ser gravados em um formato que permita a reproducao em um DVD player. Veja aqui como fazer...Assim ficara o resultado finalFonte : http://nteitaperuna.blogspot.com/
estudem-no e o comentem no forum.2 como espacos de socializacao e fortalecimento de relacoes sociais: nesse caso os foruns permitem que os participantes se conhecam, se apresentem e troquem mensagens sobre assuntos pessoais. Esse tipo de forum e normalmente utilizado quando se reunem pessoas espacialmente dispersas e que nao se conhecem e quando se deseja que elas se apresentem e falem sobre si mesmas. Um exemplo de seu pedagogico pode ser a integracao entre alunos e professores de diferentes escolas no momento inicial de um projeto ou tarefa conjunta.3 como espaco de troca de experiencias, reflexoes e informacoes: nesse tipo de forum ha um contexto, ao inves de um tema, que engloba todos os usuarios de uma mesma comunidade de interesses. E comum, por exemplo, quando um forum reune professores de uma determinada disciplina ou que estejam interessados em aprender e discutir sobre um dado assunto. Um exemplo de uso pedagogico desse tipo de forum e o forum Internet na Escola, do Educarede, onde o tema motivador e o uso pedagogico dos computadores e da Internet (TICs).4 como biblioteca e para distribuicao conteudos especificos: nesse tipo de forum as postagens geralmente trazem textos, arquivos anexados ou referencias para estudo e o forum e um meio de disseminar essas informacoes pelo grupo de participantes. O forum funciona como uma biblioteca porque mantem armazenadas todas as mensagens e e mais pratico do que uma biblioteca on-line porque distribui essas informacoes para todos os seus assinantes. Um exemplo de uso pedagogico desse tipo de forum consiste em reunir e distribuir, para os alunos de uma dada turma, as informacoes sobre uma determinada disciplina ao longo do ano letivo, como uma especie de biblioteca de paradidaticos (ou mesmo didaticos) sobre a disciplina em questao.5 como lista de avisos e distribuicao, ou para coleta de informacoes: nesse tipo de forum os participantes recebem avisos e comunicados sobre o tema do forum ou sobre o tema corrente ou, alternativamente, recebem tarefas que devem cumprir e para as quais podem usar o forum como meio de envio dessas tarefas. Um uso pedagogico para esse tipo de forum consiste em remeter tarefas de casa e colhe-las novamente nas postagens de resposta dos alunos.6 como meio de documentacao e relato: nesse tipo de forum as mensagens e topicos relatam ou documentam acoes de um projeto em andamento e o forum funciona como um diario do projeto. Um uso pedagogico para esse tipo de forum pode ser o de documentar um determinado projeto de aprendizagem de uma turma ou da propria escola ou, ainda, como meio de documentacao de todos os projetos em andamento em uma escola.Evidentemente ha ainda muitas outras possibilidades e elas aparecem a cada dia, pois os foruns sao ferramentas bastante flexiveis e tendem a se adaptarem as novas necessidades e tecnologias.O que pode e o que nao pode:Apesar de terem formatos e propositos variados, ha algumas regras que se aplicam a praticamente todos os foruns e que ajudam a mante-los produtivos e organizados:1 e importante manter uma conversacao adequada, pois todas as mensagens sao publicas e distribuidas para
nao ao forum, da mesma forma como resolvemos nossos problemas pessoais conversando diretamente com a pessoa envolvida e nao com um microfone e um autofalante em praca publica.A participacao nos foruns nos possibilita aprender, ensinar e estabelecer relacionamentos com outras pessoas, mas requer de nos que sejamos capazes de nos relacionar virtualmente de forma educada, amigavel e organizada, respeitando as regras de cada forum e os valores de cada grupo participante. Embora a virtualidade da Internet nos faca parecer as vezes que estamos sozinhos em nosso computador quando escrevemos uma mensagem para um forum, na pratica cada mensagem nossa e como uma fala que fazemos diante de um auditorio muito grande e repleto de pessoas diferentes que nos observam.Para consultar na internet:Breve resumo sobre o forum.Netiqueta: visao rapida na Wikipedia; guia rapido baseado no livro Netiqueta: Guia de boas maneiras na Internet. Para se aprofundar no assunto. Ambientes de foruns de discussao (tambem conhecidos por vezes como grupos ou listas de discussao): Yahoo grupos; Google grupos; Grupos com.br. Sugestao especial para professores e alunos: foruns do Educarede.(*) Para citar esse artigo (ABNT, NBR 6023):ANTONIO, Jose Carlos. Uso pedagogico dos foruns, Professor Digital, SBO, 08 jun. 2009. Disponivel em: . Acesso em: [coloque aqui a data em que voce acessou esse artigo, sem o colchetes].Fonte:http://professordigital.wordpress.com/2009/06/08/uso-pedagogico-dos-foruns/
Uso pedagogico do blog o Edublog Algumas coisas que um novato na blogosfera precisa saber sobre a criacao e manutencao de blogs de uma forma geral e, em especial, sobre os edublogs.Ha cinco anos atras eu escrevi um artigo intitulado Blogs, Flogs e a inclusao websocial. Na epoca o foco do artigo consistia em mostrar que estava nascendo uma forma de inclusao social na web, a que eu chamei de inclusao websocial, onde usuarios sem conhecimentos da linguagem HTML e de outras linguagens de criacao de paginas para a web podiam comecar a criar seus sites e assim conquistar seu espaco de autoria na web por meio dos blogs, dos flogs e de outras ferramentas que entao estavam despontando na rede (inclusive o Orkut).Naquela epoca os blogs eram vistos por muitos professores como coisa de adolescente, pois os blogs nasceram com a inspiracao de serem diarios digitais e, alem disso, a maioria dos blogs brasileiros tinha mesmo o formato de diario de adolescente, pois eram blogs criados por adolescentes e que tinham como publico alvo outros adolescentes.O fato e que os adolescentes sairam na frente e criaram seus blogs, tornam-se autores e ocuparam seu espaco na web, enquanto os professores, em sua maioria, ainda discutiam se valia ou nao a pena usar novas tecnologias na educacao.Um blog de matematicaO tempo passou. Cinco anos, na historia da web, e um tempo imenso! De 2004 para ca os blogs brasileiros cairam tambem no gosto de muitos adultos. Jornalistas, profissionais liberais, donas de casa e (vejam so!) ate mesmo professores comecaram a ocupar cada vez mais a blogosfera.Hoje em dia eu creio que seja bobagem discutir a utilidade das TICs na educacao, ou explicar o que e um blog, mas talvez ainda seja tempo de falar um pouco sobre o uso pedagogico dos blogs, principalmente tendo em vista que a cada dia mais e mais professores ingressam nesse incrivel mundo da publicacao e da autoria.Apesar de sua origem com formato e pretensao de diario, o blog e, na verdade, um site. Ter um blog ou ter um site e a mesma coisa se o objetivo for possuir um endereco na Internet onde se possam publicar materiais diversos. A unica diferenca e que um site, no sentido original do termo, e um espaco que requer a criacao nao apenas de conteudo, mas tambem de layouts, programacoes em HTML, CSS, javascript, PHP, SQL e outras linguagens usadas na net.O blog, no entanto, oferece toda essa programacao, o layout, as ferramentas de divulgacao e ate mesmo seu endereco na web prontos, de forma que aos seus donos cabe apenas prover o conteudo. E e ai que esta o X da questao!Para que um blog sobreviva na blogosfera e cumpra seu papel como espaco de publicacao e autoria, ele precisa ter pelo menos 4 requisitos basicos:Possuir um objetivo claroVisar um publico especificoPossuir conteudo util para o publico visadoSer atualizado frequentementeUm blog de FisicaA cara do seu blog nao e tao importante quanto o conteudo que voce colocara nele, principalmente se estamos falando em um edublog, mas dependendo do seu
publico ela pode ser tambem um requisito. Ha muitos layouts disponiveis e voce pode escolher aquele que julgar mais adequado. Vamos entao nos ater ao conteudo e ao pressuposto de que voce quer dar um uso pedagogico ao seu blog.Um blog com fins pedagogicos, um edublog, e um blog destinado a algum proposito educacional. Entao, o primeiro passo a ser dado e definir o objetivo do seu blog. Voce pode dar esse passo respondendo a seguinte pergunta: quem vier ao meu blog podera aprender sobre...Esse blog aqui, por exemplo, Professor Digital, e um edublog que tem como objetivo fornecer reflexoes, dicas, sugestoes e materiais de consulta sobre o uso pedagogico das TICs. Mas eu tambem tenho um outro blog onde o objetivo e discutir a Educacao de forma mais geral, outro onde discuto assuntos relativos a Fisica e, ainda, um outro onde simplesmente faco um diario de reflexoes sobre minha escola. Cada um deles tem um objetivo diferente e, por isso mesmo, sao blogs diferentes.Um professor de historia pode criar um blog com o objetivo de fornecer material extracurricular de historia para seus alunos, ou pode querer criar um onde apresentara e discutira situacoes da atualidade, ou ambos; um professor de matematica pode criar um blog para ensinar matematica, ou para contar a historia da matematica e contextualizar suas aulas, etc. O assunto do blog, em si, pode variar imensamente, mas e importante entender que edublogs sao blogs focados na educacao.O segundo passo consiste em definir o seu publico alvo. Se voce leciona para alunos do Ensino Medio, entao esse pode ser seu publico-alvo. Mas se quiser fazer um blog para apresentar experiencias didaticas, sugestoes de aulas, discutir curriculo ou apresentar ferramentas auxiliares para os professores da sua area, entao e claro que seu publico-alvo serao os professores e nao os alunos. Voce pode ser pretensioso e querer atender esses diferentes publicos em um mesmo blog, mas voce corre o risco de acabar nao atendendo a nenhum deles e ve-los rejeitar o seu blog.E melhor focar seu blog em um publico-alvo bem especifico e concentrar esforcos ai. Se voce quiser atingir diferentes publicos, crie diferentes blogs, e mais eficaz. Nesse blog aqui o meu publico alvo sao professores e formadores de professores interessados no uso pedagogico das TICs. Nos meus outros blogs os publicos-alvos sao diferentes.O terceiro passo e a parte que requer mais suor: publicar conteudo relevante. Nao e preciso que o conteudo seja produzido por voce mesmo, mas e preciso que o conteudo seja relevante, interessante e util para quem visitar seu blog em busca da aprendizagem que voce esta oferencendo. Neste blog aqui a minha opcao foi a de publicar meus proprios artigos sobre o uso pedagogico das TICs, mas ha centenas de excelentes blogs que reunem diversas publicacoes de outros blogs, inclusive do meu, e que oferecem ao seu publico um material muito mais rico do que o material que cada blog original oferece aos seus leitores.Tanto criar seus proprios artigos e seu proprio conteudo, quanto pesquisar na Internet bons artigos e materiais para entao oferece-los aos leitores
do seu blog, demanda trabalho, tempo de dedicacao e muita responsabilidade, pois mesmo nao sendo um material assinado por voce, ao torna-lo disponivel no seu blog, voce estara sendo co-responsavel pela divulgacao desse material. Para quem trabalha com Educacao a responsabilidade por oferecer material de qualidade e informacao confiavel e um dos pressupostos basicos.Por fim, o quarto passo talvez seja mais dificil do que o terceiro, pois implica em repetir o terceiro passo muitas vezes, ja que um blog que nao recebe atualizacoes frequentes tende a se tornar apenas um repositorio de textos mortos. E claro que esse blog sempre recebera visitas de novos usuarios, mas ele perdera seus antigos leitores por falta de conteudo atualizado. Por outro lado, dependendo dos conteudos que voce publique no seu blog, atualiza-lo podera nao ser uma tarefa facil. Alem disso, e preciso dedicar um bom tempo para essas atualizacoes.Blog da EE Paulina RosaResumindo: criar um blog e facil, criar um blog util e um pouco mais dificil. Criar um blog util e mante-lo util ao longo do tempo e ainda mais dificil e trabalhoso, mas e muito compensador se o objetivo que voce escolheu estiver sendo atingido ao longo da vida do seu blog.Os blogs sao ferramentas web 2.0 disponiveis gratuitamente na rede e oferecidas por muitas empresas. Para criar seu blog voce pode usar qualquer uma dessas empresas e o processo de criacao dura cerca de cinco minutos e requer apenas uma meia duzia de cliques no mouse. Veja no final do artigo alguns links de empresas que oferecem blogs e hospedagem gratuita para eles.Alguns exemplos de uso pedagogico para blogs sao listados abaixo e nao esgotam nem de longe as possibilidades, mas podem ajudar os iniciantes a descobrirem alguma utilidade para o seu blog:Blog de conteudo curricular: muitos professores usam seus blogs para publicar os conteudos curriculares de suas aulas e assim permitirem que seus alunos os consultem pela Internet. Com isso os alunos podem acessar textos, filmes, musicas, simulacoes, animacoes e outros materiais usados em classe ou sugeridos como materiais extras;Blog de apoio as atividades de classe: os blogs podem servir como meios auxiliares para se propor tarefas ou para receber tarefas. Por exemplo, voce pode publicar uma poesia e pedir aos seus alunos que comentem a poesia, como faria em sala de aula com textos impressos, a unica diferenca e que esses comentarios ficam publicados no seu blog;Blog de registro de projeto: voce pode usar blogs para registrar o andamento de um projeto, onde alem de voce, os grupos de alunos que participam do projeto tambem podem escrever no blog (ou por meio de comentarios ou diretamente, publicando textos eles mesmos sob sua supervisao). Imagine por exemplo que sua escola participe de um projeto de reciclagem, todas as atividades do projeto, desde as reunioes iniciais ate o os resultados finais, podem ser documentas de forma bem rica (usando imagens, textos, filmes, depoimentos gravados, etc.) no blog;Blog institucional da escola: uma escola pode (e realmente deve) possuir um site ou um blog (que e bem mais simples de criar e manter do
a inspiracao de serem diarios digitais e, alem disso, a maioria dos blogs brasileiros tinha mesmo o formato de diario de adolescente, pois eram blogs de adolescentes e tinham como publico alvo outros adolescentes.O fato e que os adolescentes sairam na frente e criaram seus blogs, tornam-se autores e ocuparam seu espaco na web, enquanto os professores, em sua maioria, ainda discutiam se valia ou nao a pena usar novas tecnologias na educacao e, grande parte deles, nem sequer usavam e-mail ou computadores.O tempo passou. Cinco anos, na historia da web, e um tempo imenso! De 2004 para ca os blogs brasileiros cairam tambem no gosto de muitos adultos. Jornalistas, profissionais liberais, donas de casa e (vejam so!) ate mesmo professores comecaram a ocupar cada vez mais a blogosfera.Hoje em dia eu creio que seja bobagem discutir a utilidade das TICs na educacao, ou explicar o que e um blog, mas talvez ainda seja tempo de falar um pouco sobre o uso pedagogico dos blogs, principalmente tendo em vista que, a cada dia, mais e mais professores ingressam nesse incrivel mundo da publicacao e da autoria.Apesar de sua origem com formato e pretensao de diario, o blog e, na verdade, um site. Ter um blog ou ter um site e a mesma coisa se o objetivo for possuir um endereco na Internet onde se possam publicar materiais diversos. A unica diferenca e que um site, no sentido original do termo, e um espaco que requer a criacao nao apenas de conteudo, mas tambem de layouts, programacoes em HTML, CSS, javascript, PHP, SQL e outras linguagens usadas na net. Porem, o blog oferece toda essa programacao, o layout, as ferramentas de divulgacao e ate mesmo seu endereco na web prontos, de forma que aos seus donos cabe apenas prover o conteudo. E e ai que esta o X da questao!Para que um blog sobreviva na blogosfera, e cumpra seu papel como espaco de publicacao e autoria, ele precisa ter pelo menos 4 requisitos basicos:Possuir um objetivo claroVisar um publico especificoPossuir conteudo util para o publico visadoSer atualizado frequentementeA cara do seu blog nao e tao importante quanto o conteudo que voce colocara nele, mas dependendo do seu publico ela pode ser tambem um requisito. Ha muitos layouts disponiveis e voce pode escolher aquele que julgar mais adequado. Vamos entao nos ater ao conteudo e ao pressuposto de que voce quer dar um uso pedagogico ao seu blog.Um blog com fins pedagogicos e um blog destinado a algum proposito educacional. Entao, o primeiro passo a ser dado e definir o objetivo do seu blog e voce pode dar esse passo respondendo a seguinte pergunta: quem vier ao meu blog podera aprender sobre...Esse blog aqui, por exemplo, Professor Digital, e um edublog que tem como objetivo fornecer reflexoes, dicas, sugestoes e materiais de consulta sobre o uso pedagogico das TICs. Mas eu tambem tenho um outro blog onde o objetivo e discutir a Educacao de forma mais geral, outro onde discuto assuntos relativos a fisica e, ainda, um outro onde simplesmente faco um diario de
reflexoes sobre minha escola. Cada um deles tem um objetivo diferente e, por isso mesmo, sao blogs diferentes. Um professor de historia pode criar um blog com o objetivo de fornecer material extracurricular de historia para seus alunos, ou pode querer criar um onde apresentara e discutira situacoes da atualidade, ou ambos; um professor de matematica pode criar um blog para ensinar matematica, ou para contar a historia da matematica e contextualizar suas aulas, etc. Se o objetivo e promover de alguma forma a melhoria da Educacao, entao teremos um blog com finalidade educacional, isto e, um edublog; o assunto em si pode variar imensamente mas e importante entender que edublogs sao blogs focados na educacao.O segundo passo consiste em definir o seu publico alvo. Se voce leciona para alunos do Ensino Medio, entao esse pode ser seu publico-alvo. Mas se quiser fazer um blog para apresentar experiencias didaticas, sugestoes de aulas, discutir curriculo ou apresentar ferramentas auxiliares para os professores da sua area, entao e claro que seu publico-alvo serao professores e nao alunos. Voce pode ser pretensioso e querer atender esses diferentes publicos, mas voce corre o risco de acabar nao atendendo a nenhum deles e ve-los rejeitar o seu blog. E melhor focar em um publico-alvo bem especifico e concentrar esforcos ai. Se voce quiser atingir diferentes publicos, crie diferentes blogs, e mais eficaz. Nesse blog aqui o meu publico alvo sao professores e formadores de professores interessados no uso pedagogico das TICs. Nos meus outros blogs os publicos-alvos sao diferentes.O terceiro passo e a parte que requer mais suor: publicar conteudo relevante. Nao e preciso que o conteudo seja produzido por voce mesmo, mas e preciso que o conteudo seja relevante, interessante e util para quem visitar seu blog em busca da aprendizagem que voce esta promovendo. Neste blog aqui a minha opcao foi a de publicar meus proprios artigos sobre o uso pedagogico das TICs, mas ha centenas de excelentes blogs que reunem diversas publicacoes de outros blogs e oferecem ao seu publico um material muito mais rico do que o material que cada blog original oferece aos seus leitores.Tanto criar seus proprios artigos e seu proprio conteudo, quanto pesquisar na Internet bons artigos e materiais para entao oferece-los aos seus leitores demanda trabalho, tempo de dedicacao e muita responsabilidade, pois mesmo nao sendo um material assinado por voce, ao torna-lo disponivel no seu blog voce estara sendo co-responsavel pela divulgacao desse material. Para quem trabalha com Educacao a responsabilidade por oferecer material de qualidade e um dos pressupostos basicos.Por fim, o quarto passo talvez seja mais dificil do que o terceiro, pois implica em repetir o terceiro passo muitas vezes, ja que um blog que nao recebe atualizacoes frequentes tende a se tornar apenas um repositorio de textos mortos. E claro que esse blog sempre recebera visitas de novos usuarios, mas ele perdera seus antigos leitores por falta de conteudo atualizado. Por outro lado, dependendo dos conteudos que voce publique no seu blog, atualiza-lo podera nao ser uma tarefa facil. Alem disso, e preciso dedicar um