( ) Proximos (marido, mulher, sogro, sogra,filhos adotivos) ( ) Outros (amigos)25) Voce acreditava em Deus? ( ) sim ( ) nao Atualmente pratica alguma religiao: ( )sim ( ) nao Qual?_____________ROTEIRO GRUPO FOCAL (ANEXO 2)Bloco I Introducao Historia da chegada aobairro: Mito fundador u Fale um pouco sobre voces, sua historia? u E natural do municipio? Ondenasceram? u Quando e porque vieram paraeste municipio?(Piuma)? u Quando e porque vierampara esse bairro?u Quaisexpectativas tinham? Essasexpectativas foram atendidas? Sempremoraram neste bairro? Contem um pouco sobre como era o bairro quando vocechegou?a)Infra-estrutura (saneamento,iluminacao, pavimentacao, drenagem etc).b)Populacao: caracteristicas culturais, sociais, economicas etc.c)Quais os aspectos positivos? (o que era bom)d)Quais os aspectos negativos? (o que deixava a desejar)Esobre o relacionamento com os vizinhos, o que voce poderia falar?Haviaalgum grau de associacao/mobilizacao da comunidade?Quais asprimeiras impressoes e percepcoes quando chegou?Nestetempo em que voce mora aqui, o que mais lhe marcou? (acontecimento, fenomeno,sentimento etc)BLOCO 2 Percepcoes do MunicipioE hoje, como e morar em (Piuma)? Como avalia o municipio em:Infra-estrutura / SaneamentoLazer/esportes/culturaSeguranca / Saude / EducacaoTem conhecimento sobre osinvestimentos na regiao (Samarco, Petrobras, CSU)? Tem conhecimento? Como voceacredita que isso pode afetar sua vida e da sua familia? Com relacao a preconceito,violencia, trabalho o que percebem sobre estas questoes? Bloco III Percepcoes sobre o BairroE agora, pensando mais narealidade proxima a voces. Como avaliam :Infra-estrutura / SaneamentoLazer/esportes/culturaSeguranca / Saude / EducacaoEm relacao as mulheres migrantes,o que poderia dizer a respeito? Acesso a educacaoAcesso a saudeEmpregoAreas de lazer e atividades culturaisExistem programas ou projetos sociais focalizados na arte, lazer, cultura,melhoria da renda? O que poderia dizer sobre esses programas?Em sua opiniao qual tem sido opapel da administracao publica noenfrentamento da violencia de uma forma geral?ROTEIRO OFICINA DE ARTES (ANEXO3)Oficina Essencia e Existencia do SER. Objetivo: Trata do auto delineamento daessencia, atraves da fala do sujeito, focalizando o despertar da suaidentidade, subjetividades e delimitacao das vulnerabilidades. CH Atividade Para que? Recursos 01:00 Aquecimento Jogo da letraLevantamento expectativas e contratualizacao:O que vamos fazer?O que devemos evitar?Abertura da Oficina / Exercicio do Brasao (Metodologia: Exposicao Falada com Fundo Musical) Integrar e proporcionar melhor conhecimento de cada um dos participantes podendo reconstruir sua imagem e identidade. Cartolina (01) para cada dois participantes. Cortar ao meio. Cavalete e pincel atomico. Orientacao da dinamica. Revistas, cola, tesouras, hidrocor, lapis de cor/cera. Revistas para cortar. 01:00 Introducao ao trabalho individual com o livro, orientacao para formacao dos grupos para a tarefa seguinte (trabalho com fundo musical suave) Esclarecer, dar direcao, fortalecer, criar um elo / vinculo onde todos consigam visualizar a sua importancia neste universo. Um livro que precisa de um nome, folhas flip chart, cavalete, pincel atomico, violao, folhas A4, lapis. 01:30 Os grupos constituidos escolherao com apoio e orientacao do Musicista uma letra de musica para parodiar a trajetoria do entrelacamento das suas historias. Tracar uma linha historica de cada vida, entrelacando as outras vidas remetendo ao convivio social, provocando o uso dos seus recursos intelectuais, do ritmo, da criatividade para a preparacao final. Data Show (Slides) Power Point, Cavalete, Folhas Flip chart e Canetas Pilot, Violao/Musicista 01:30 Alinhamento e Apresentacao de cada grupo. Sugiro