Continuamos a falar de manifestacoes de ritmo genuinamente brasileiras. Depois de trazer algumas ideias sobre forro e frevo, hoje teremos uma ideia a respeito da chula (RS), catira (SP) e carimbo (PA).As lancas usadas na chulaFonte: http://gramadomagazine.com.br/revista/revista1.php?c=75Chula - danca tipicamente gaucha, praticada por homens (desde muito tempo, embora os tempos sejam outros) e caracterizada por sapateios, saltos e giros executados ao longo de uma lanca colocada no chao e acompanhados pelo toque do acordeao. O surgimento desta manifestacao vem da competicao entre os homens, desafios de habilidade, agilidade e forca que deveriam ser repetidos pelos adversarios. A sugestao e deixar a criatividade acontecer ao redor de cabos de vassoura ou o que estiver a mao...Catira - guarda algumas semelhancas com a chula, talvez pelas mesmas influencias europeias: sapateados e saltos de bastante agilidade executados por homens (novamente, novos tempos, ilustrados no video). As diferencas residem no fato de incluir as palmas entre os movimentos coreograficos, acontecer em grupos normalmente dispostos em colunas e no acompanhamento musical protagonizado pela viola. Ocorre em Sao Paulo, Minas Gerais e tambem na regiao Centro-Oeste.Carimbo - originaria do Para e com tracos das culturas indigena e africana, e visualmente marcada pelas saias rodadas das mulheres que fazem movimentos amplos enquanto as dancarinas executam giros.Dancando Carimbo - Thais IbanezFonte: http://quadrosthaisibanez.blogspot.com.br/2011/11/dancando-carimbo.htmlHomens e mulheres participam dessa manifestacao marcada pela percussao forte dos tambores e atualmente influenciada tambem pelo toque da guitarra e instrumentos de sopro.Vale reforcar que a apresentacao das manifestacoes de ritmo precisa guardar relacoes estreitas com a informacao a respeito de suas origens, regiao em que ocorre, vestuario, participacao e instrumentos musicais que acompanham. A pratica pode ser acompanhada dessas informacoes e pode estimular uma pesquisa mais especifica. Fica a criterio do docente definir a que ponto vai conduzir o trabalho, so nao devemos deixar de enriquecer as experiencias e ampliar os horizontes relacionados ao ritmo, uma vez que a principal influencia atualmente fica a cargo da midia e ela nao faz muito esforco para valorizar aquilo que temos de nosso.Reservo mais uma postagem para trabalhar manifestacoes de ritmo mais contemporaneas como o axe music e o funk carioca, para entao encaminhar uma proposta de avaliacao. Continue acompanhando a serie. Obrigado pelas visitas, abracos a todos e ate a proxima! No dia 21 de maio, fui convidado para participar da disciplina EF722 Educacao Fisica Escolar - Ensino Fundamental na Faculdade de Educacao Fisica da UNICAMP, onde me formei. Foi muito prazeroso retornar a casa onde me formei como profissional e cidadao para falar sobre meu trabalho na rede estadual de ensino.Alem deste que vos escreve, estiveram presentes tambem outras duas professoras. Eu participei nas duas ocasioes, periodo integral e noturno, enquanto cada professora proferiu palestra em um dos horarios. Caso fosse possivel, tenho certeza que seria ainda mais rico ouvir todos juntos, dada a diversidade das realidades e maneiras de ensinar Educacao Fisica.De minha parte, pude aprender muito ouvindo colegas explicando o que fazem, como fazem e, principalmente, porque fazem. Iniciei em 2013 meu quinto ano de docencia e percebo minha didatica baseada nos principios conhecidos ainda na