Na proxima sexta-feira, 17, o Centro de Ensino Newton Bello realiza o Festival de Talentos. O Festival objetiva detectar, estimular e divulgar os valores artisticos e intelectuais dos alunos do Centro de Ensino Newton Bello. O I Festival de Talentos do Centro de Ensino Newton Bello vai divulgar talentos nas areas de: Danca; Canto/musica; Pintura/desenho/grafite; Interpretacao (video); Declamacao de poesia; Artes manuais/artesanato; Arte culinaria; Criacao textual (poesia); Apresentacao de curiosidades logico-matematicas; Apresentacao de experimentos; Criacao de video (computador). Acreditamos que a realizacao do Festival contribuira para o crescimento intelectual, afetivo, artistico e moral dos nossos alunos e familiares, afinal, conhecer os nossos alunos e desenvolver uma convivencia dialogica e democratica com eles e suas familias constitui uma das prioridades da escola-cidada. Se a escola nao fizer uma revolucao, as criancas vao faze-la. O alerta feito por Seymour Papert em 2001 e uma realidade, mas, infelizmente, ainda ha escolas e professores que fingem nao ver que pararam no tempo. Com isso, estao condenando criancas e jovens a exclusao, rotulando-os como os que nao querem nada com a vida, quando, na verdade, quem nao quer nada com a vida e esse tipo de escola, baseada em um ensino artificial e que ignora ou finge ignorar as conexoes que nossos alunos fazem todo santo dia, entre o que devem aprender, os artefatos tecnologicos de que dispoem ou tem acesso e a realidade midiatica com a qual se defrontam.Infelizmente e triste dizer isso ja conheci adolescentes que abandonaram a escola por supostamente nao quererem nada com a vida... E queriam, ah como queriam... Queriam tanto que iam a escola em um turno diferente daquele em que estudavam para frequentar o laboratorio de informatica... E la se empenhavam com tal dedicacao que nem pareciam os diabinhos com que eram comparados. Havia um interesse sincero: o envolvimento com o computador lhes possibilitava aprender com prazer e encontrar sentido no que faziam, interagindo com o mundo real expressao que soa redundante, mas cujo uso aqui so evidencia o artificialismo da escola em seu mundinho de notas, avaliacoes que nao avaliam e outros absurdos.Quando o laboratorio de informatica deixou de funcionar por algum tempo, cumpriu-se o prognostico de alguns professores e aqueles adolescentes deixaram de ir a escola, passando a compor o exercito de evadidos...Posso citar outros exemplos, como o do garoto que evitava a matematica, mas que diante de uma simples animacao/simulacao de expressoes numericas em computador passou a simpatizar com os numeros e sua ciencia...Sou testemunha ocular dessas situacoes e dos beneficios que as Tecnologias de Informacao e Comunicacao trazem para a educacao quando integradas ao curriculo escolar e a uma pedagogia ativa, com links na realidade social e no dia-a-dia dos alunos.Nossos alunos usam celular, mp3, mp4, iPod, pen-drive, camera digital... como podemos orienta-los para o uso pedagogico desses artefatos, possibilitando apreender a realidade e transforma-la pela acao educativa?O professor pode orientar os alunos a realizarem entrevistas entre eles e com outras pessoas sobre temas de estudo, gravarem no celular/mp3/mp4, edita-las em programas como o Audacity ou o Movie Maker e transformar em podcasts, disponibilizados em blogs.