thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
2011:O aninho dificil hein, mas valeu mais que a pena, toda a galinha, isso sim. Acho que fiz tudo o que queria. Mudei o cabelo, Mudei de novo, Mudei de novo, depois de novo, e de novo. APRENDI, MUITO, DEMAIS. E amei isso. Tirei pessoas desnecessarias da minha vida, e permiti lugar para outras. Mas nao foram outras, e sim A OUTRA PESSOA. A que mudou completamente o meu ano, pra melhor obviamente, a que eu fui capaz de largar tudo pra ficar com ela. A pessoa que eu nao me importaria nem um pouquinho de passar o resto da minha vida e da minha eternidade com ela. E que quero isso. E, eu mudei de escola, acho que cresci, amadureci, ou nao. Comprei um hamister bem fofo. Ganhei um ursinho, meu filho e do meu amor, o Peter. Ganhei uma vida nova. Um amor que me sinto extremamente feliz ao lado dele. E que piro longe dele. 6 meses ja com ele, e nao me arrependo nem um pouco de ter dito sim e tu nao e feio . Foi o ano que mais chorei. Mas tambem foi o ano que mais dei risadas, que mais fiz quem eu gosto rir. Eu acho pelo menos.. Foi o ano que mais me diverti com as minhas amigas e com o meu amor junto e tambem.. Foi o ano que tentaram me botar pra baixo de novo, mas eu nao deixei. O ano que mais tive raiva dessas pessoas que tentaram acabar com o meu namoro, mas eu nao desisti. Segui em frente e agora vou ter uma virada de ano boa. Seria melhor se meu amor meu pai e minha mae estivesse comigo ne. Mas eles vao estar comigo, eu espero, no pensamento e no coracao tambem. Bem..FELIZ 2012, O ANO DO FIM DO MUNDO ATRIII :3MUITA PAZ, DINHEIRO, SAUDE, AMOR, FELICIDADE, DEUS ACIMA DE TODAS AS COISAS, DE TODOS E DE TUDO, SUCESSO, PROSPERIDADE. QUE ESTE MUNDO MUDE, MAS PARA A MELHOR. QUE ESTE MUNDO SE TRANSFORME NESTE ANO, QUE AS PESSOAS MUDEM NESTE ANO, QUE MUDEM PARA A MELHOR. E O RESTO NAO TEM PRESSA. FELIIZ ANO NOVO NEGAAADS, FELIZ 2012. ** Minha ultima semana de aula. To nervosa, muito nervosa. Dia 15/12 sai os resultados de aprovado ou reprovado da 8a-serie. Eu fico pensando que tenho de pensar positivo, mas tenho medo de pensar positivo e depois me decepcionar pois pensei positivo demais.Ah, o #AnimeBuzz (03/12)foi show! O Humaita Note tirou o segundo lugar na categoria grupo livre. Erramos varias vezes mas foi afude pakas. E eu consegui quebrar o trofeu la na casa do meu amo sabado (10/12). Eu ia ir no Zombie Walk com ele nesse mesmo sabado (10/12), mas ele ficou muito dodoi e eu tambem. ):Ah, no #AnimeBuzz ganhei dele um poster do K-on!, muito kawai.Vou postar as fotos do Humaita Note no #AnimeBuzz, e as demais fotos, beijos pra quem fica *w*. ( So ignorem que tem duas fotos que eu to "destruida", rs. ) Fotos do Grupo Humaita Note. Eu to mal. Muito
mal.To triste, me deprimindo. Li, novamente, coisas que nao queria ler. Meu amor foi embora de S.A. To com medo. E o meu cabelo ta parecido com o daquela mina de merda, o que me deixa mais com medo ainda.Bem, vou contar detalhadamente meu natal e essa ultima semana.Eu tive de viajar pra Santo Angelo de ultima hora. Meu amor veio junto. Eu cortei o cabelo, agora ta parecido com aquela vadiazinha la. Eu to atacada da asma a umas 2 ou 3 semanas. Essa ultima semana, meu mozin cuidou de mim a cada tosse que eu dava durante a noite, a cada falta de ar que eu tinha. E ele era o unico que se preocupava com isso. Essa manha eu nao tava conseguindo de forma alguma respirar. A cabei de ter uma ideia linda. Vou ver se falo com o papai e dai peco pra ele mandar dindin e me esperar na rodoviaria de poa. Porque se nao vou querer dormir e acordar so semana que vem.. Sei la, nao to mais afim de ficar aqui. Ah o natal foi muito legal.
Eai djows *-*Meu dia foi otimo, tirando o sono ne, pois acordei 08:30 A.M para acordar a Gabriela Froenet ou Folina, para nos (Gabi, Mozin and me)irmos no centro pra mim comprar minha peruca de Amane Misa e o meu ingresso para o #Animextreme..Agora eu parei pra pensar, a peruca e muito clara, mas, nada que um spray de cabelo nao resolva dhasiashbom, durante a tarde, chatice como sempre (aula), e tive prova, achei que sabia tudo, quando li a prova ja pensei "fudeu" . E hoje nao briguei com o mozin, nos estamos evoluindo viu amor *-*EE eu to cheia de prova e trabalho essa semana, me f.. legal..Bom, eu vou indo, beijo proceis, bah noitche so. Passei de ano, to pulando de felicidade *-*nao tive de ir no medico hoje. E hoje foi muito tri, o mozin tomou banho de fanta KAKAKA'. Dia 18/12 tem a formatura da lenns, vamo que vamo *-*. E dia 22/12 tem a minha formatura, to felliz *-*. Oi humanidade idiota .-.Feliz halloween bem atrasado '-'Eu tava aqui agora pensando no passado, em algumas brigas que tive com ele. Sabe, parecem bobas, mas me deixam com medo, com duvida, sei la, me deixam mal. E eu penso, se ele escreveu aqui pra ser pau no cu com ela, que diabos ele estava fazendo la no " flog " dela, se nao olhando como ele dizia que fazia naquele texto? As vezes eu sinto que eu posso ter atrapalhado algo, sei la sabe?Ele vai me matar por ta falando essas merdas, mas sei la, e como eu me sinto as vezes. Na verdade, e quando eu leio coisas que nao devia. E ele vai me matar por estar escrevendo e pensando esse tipo de coisa. Amor, desculpe, eu te amo muito muito. Mas nao devo pensar nessas coisas, e passado, e nao me faz bem.Eu to meio deprimida sabe?Minha semana ta sendo legal, tirando uma briguinha que tive ai. To bem na escola, mas a coordenadora pedagogica me chamou hoje e disse que eu tenho risco de rodar. Ah fui na feira do livro com o pessoal do @CLJSANTOINACIO tava legal ate eu comprar meu livro. quer dizer, quando eu achei e compre ele apenas foi legal. Essa gente do clj anda muito estressada, agora a pessoa nao pode nem mais mostrar onde ta as coisas que as pessoas soltam as patas na gente. Credo, nao da pra ser gentil com ninguem mais. To de bem com meu mozin, a gente ta parando de brigar. E eu to com saudades de quando ele podia vir aqui em casa e a gente ver filmezinhos *-*Domingo a gente faz 5 meses, eu to mega feliz *--------*Terca tem o show dele e eu nao vou poder ir, to bubu por causa disso.dia 13 ta chegando *-* #Animextreme.bom, acho que e isso, por enquanto, beijos pra quem fica. Hello dad, hello mom,I'm ch ch ch ch ch ch ch ch Cherry bomb -nMinha semana foi corrida ;sEu tive prova, trabalho, trabalho, trabalho, e eu quase derreti por causa do calor
'-'Domingo fiz 5 meses com o gordo! Parabens para nos *-*Terca teve o show do meu amor, apesar de eu nao curtir a ideia de banda, eu tava torcendo para que tudo desse certo *-* ( ele tirou uma foto com uma plaquinha pra mim *-* e um fofo ne *----* )E eu nao pude ir ;/Eu tenho de entregar um trabalho de espanhol hoje, ai eu to passada de ano em espanhol *-* *weee*falta um dia pro #animextreme *-*Meu amor e eu estamos super empolgados pois faremos cosplays do death note *-*E eu vejo que nada, nada pode realmente, atrapalhar nosso namoro, que isso tudo e birra nossa, que de vez enquando fazemos para demonstrar nossa possessividade e dizer " TU E SO MEU (MINHA) ENTENDEU? " . E a cada dia que passa, eu me sinto mais apaixonada por ti, sinto mais e mais a necessidade de te ter do meu lado, para sempre.
Ola marcianos ''-'' -nAH, o #animextreme foi incrivel, mais que demais, adorei ser famosa por um dia *-*meu amorzinho tava liiiiindo, como sempre. Hoje passei minha tarde com ele e com a gabi. Vou postar as fotos do anime, eu estou com cara de cu, ignorem, besos. OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOi. -qFaz mo tempao que nao posto nada aqui D:Sei la, minha vida anda sendo calma. Quer dizer, mais ou menos ne..Sabe, eu acho que eu prendo demais meu amor. Eu acho que eu fico muito em cima dele. Sei la, me sinto mal por ser assim. Mas eu tenho medo que se eu nao for assim, ele pode fazer coisas que eu nao gosto. Sei la. Acho que eu tenho que liberar mais ele, ou totalmente ne. Aff, vou chorar por ser assim. Eu sou muito chata, credo. Eu nao me aguentaria, na real, nao me aguento, nao sei como ele consegue. ):AAAAAAAAAh, mudando de assunto, eu descobri um lugar que estao contratando menor aprendiz aqui pertinho de casa, pra ganhar 560 reais por mes e trabalhar so 4 horas. Mas antes, tenho que fazer minha carteira de trabalho. ARGH! Meu pai que tem de fazer isso, ele e um irresponsavel nesse sentido. Dia 3 tem anime Buzz, E NOIS LA!!!!! *-----*eu estou pensando ainda se vou de Amane Misa ou sla o que D:Acho que e isso.AAAAAAAAH nao, parai. TIREI 20/25 NA PROVA DE PORTUGA!! EEEEEEEEEEEE *-*Agora acabou.____________Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. Eu amo o meu mozin. <3 O canal no YouTube ModernDrummer postou um video do baterista Chad Smith fazendo uma apresentacao em uma clinica PASIC 2013.Transcricao do video feito pelo ModernDrummer: Chad Smith e mais conhecido como o baterista do Red Hot Chili Peppers. Ele tambem e o baterista da banda de hard rock Chickenfoot, e ele leva o seu proprio grupo instrumental, Bombastic Meatbats. Smith gravou com o vocalista Glenn Hughes do Deep Purple , Kid Rock, Jake Bugg, as Dixie Chicks, Jennifer Nettles, Johnny Cash, e os Avett Brothers. Este video e um trecho de um solo de bateria estendida Smith realizada como parte de sua clinica em PASIC 2013. Smith e um artista endossando para Pearl, Sabian, Vater, e Remo. Show do Red Hot Chili Peppers na KFC Yum! Center em Louisville, Kentucky, Estados Unidos da America, no dia 16 de maio de 2017.Setlist:1. Around The World2. Dani California3. Scar Tissue4. Dark Necessities5. Mommy, Where's Daddy?6. I Wanna
Be Your Dog (The Stooges)7. Right On Time8. Ethiopia9. Go Robot10. Californication11. This Ticonderoga12. Parallel Universe13. Higher Ground14. Soul To Squeeze15. By The WayEncore:16. Goodbye Angels17. Give It AwayFotos:Videos:Around The World @ Louisville, Kentucky - 16/05/2017Dani California @ Louisville, Kentucky - 16/05/2017Go Robot @ Louisville, Kentucky - 16/05/2017
Video do baterista do Red Hot Chili Peppers, Chad Smith, tocando para milhares de fas no "Drum Guru"."Drum Guru" e uma revolucao na educacao de bateristas. Mostra a licao de bateria para aplicativos de iPad e iPhone. No video, Chad Smith mostra a performance da musica Readymade, do album "Stadium Arcadium".Chad Smith mostra detalhadamente como se toca a musica, alem de falar e explicar os passos da musica. No final do video mostra o fundador do "Drum Guru". We're a Happy Family - A Tribute to Ramones e um album tributo feito por varios artistas em homenagem ao Ramones. Tudo comecou quando Johnny Ramone foi confrontado com a ideia de um album de tributos e se ele gostaria de participar. Ele acabou concordando, contanto que ele tivesse total controle sobre o projeto. Ele conseguiu que Rob Zombie fosse co-produtor e tambem convidou diversas bandas para participar. Rob Zombie fez tambem a capa do encarte, e Stephen King, um fa Ramones, escreveu o encarte.Johnny Ramone aconselhou todas as bandas escolhidas para fazer as musicas proprias. Johnny gostava tanto do cover do Red Hot Chili Peppers de "Havana Affair", que ele escolheu como abertura do album. O album tambem contem uma faixa bonus track do cover de Today Your Love, Tomorrow The World, feito pelo John Frusciante.Faixas1. Havana Affair - Red Hot Chili Peppers2. Blitzkrieg Bop - Rob Zombie3. I Believe in Miracles - Eddie Vedder & Zeke4. 53rd & 3rd - Metallica5. Beat On The Brat - U26. Do You Remember Rock 'n' Roll Radio - Kiss7. The KKK Took My Baby Away - Marilyn Manson8. I Just Wanna Have Something To Do - Garbage9. Outsider - Green Day10. Something to Believe In - The Pretenders11. Sheena Is a Punk Rocker - Rancid12. I Wanna Be Your Boyfriend - Pete Yorn13. I Wanna Be Sedated - The Offspring14. Here Today, Gone Tomorrow - Rooney15. Return of Jackie & Judy - Tom Waits16. Daytime Dilemma (Dangers of Love) - Eddie Vedder & ZekeFaixas 17-19 contem 10 segundos de silencio20. Today Your Love, Tomorrow The World - John FruscianteEscute o album todo na radio UOL. Show do Red Hot Chili Peppers na Schottenstein Center em Columbus, Ohio, Estados Unidos da America, no dia 14 de maio de 2017.Setlist:1. Can't Stop2. Snow ((Hey Oh))3. Otherside4. Dark Necessities5. The Adventures Of Rain Dance Maggie6. Nobody Weird Like Me7. Brandy8. Go Robot9. Californication10. Tell Me Baby11. Dreams Of A Samurai12. Suck My Kiss13. I Could Have Lied14. By The WayEncore:15. Goodbye Angels16. Give It AwayFotos:Videos:Brandy (You're a Fine Girl) @ Columbus, Ohio - 14/05/2017Give It Away @ Columbus, Ohio - 14/05/2017 Ao longo dos dias, sera postado aqui no Blog RHCP Brasil curiosidades do Red Hot Chili Peppers ao longo de toda historia da banda, contando tambem um pouco de curiosidades dos membros e ex-membros da banda.A proxima curiosidade e da musica "Bunker Hill", musica tocada nos shows do Red Hot Chili Peppers no ano de 1998, ao qual marca a volta de John Frusciante na banda."Bunker Hill" e uma cancao composta para o disco Californication (lancado em
1999), mas acabou sendo cortada e depois quatro anos foi lancada como o lado B do single "Fortune Faded".A musica apareceu em alguns setlists no ano de 1998, Bunker Hill era uma das pouquissimas novidades do ate entao, quase pronto "Californication". No final das contas, a banda acabou retirando-a das 15 faixas escolhidas para integrar o setimo album.Em comparacao, a gravacao de estudio apresenta algumas diferencas da versao ao vivo, um exemplo e a linha de percussao que foi acrescentada. Texto via: facebook.com/ChiliPeppersbr Bunker Hill - B-Side de "Fortune Faded" Bunker Hill - live @ Stockton, California (1998)
que a peca escolhida seja um triangulo pequeno, azul e grosso, voce colocara no quadro apenas o primeiro atributo, perguntando:- Quem tem a peca azul?Todos os alunos que tiverem as pecas azuis irao coloca-las no quadro. Em seguida, de outra dica:- Quem tem a peca na forma triangular?Quem tiver colocado a peca que nao for triangular, devera ir ao quadro retira-la. O exercicio continua com os outros atributos ate ficar apenas a peca que foi escolhida.A atividade estimula mais que a comparacao visual. Tambem exercita a comparacao sensorial entre o atributo e a peca que a crianca tem na mao.Voce podera tambem fazer uma segunda coluna, a da negacao (pecas que nao sao da cor, do tamanho, da espessura e nem da forma pedida) que leva a classificacao e ajuda a compreender, por exemplo, que um numero pertence a um conjunto numerico e nao a outro. 3a Aula:4 JOGO ADIVINHE QUAL E A PECADividir a classe em grupos e espalhar os blocos logicos pelo chao. Para descobrir qual e a peca, as criancas farao uma competicao. Dar um comando das caracteristicas de uma peca (por exemplo: amarelo, triangulo, grande e fino) para um grupo. Em seguida, o grupo deve procurar e selecionar a peca correspondente para mostra-la, o mais rapidamente possivel, as outras equipes.A competicao podera ter como objetivo verificar qual grupo encontra a peca correta primeiro ou de qual grupo encontra mais pecas corretas. A medida que acertam, recebem uma pontuacao.Outra opcao e de cada equipe desafiar os outros grupos da classe distribuindo eles mesmos os atributos. 4a Aula: 5- O JOGO DAS DIFERENCASNeste jogo os alunos observarao tres pecas sobre o quadro.Exemplo:1- triangulo, amarelo, grosso e grande;2- quadrado, amarelo, grosso e grande;3- retangulo, amarelo, grosso e grande;Eles deverao escolher a quarta peca (circulo, amarelo, grosso e grande) observando que, entre ela e sua vizinha, devera haver o mesmo numero de diferencas existente entre as outras duas pecas do quadro (a diferenca na forma).As pecas serao colocadas pela professora de forma que, em primeiro lugar, haja apenas uma diferenca. Depois duas, tres e, por fim, quatro diferencas entre as pecas. Os alunos farao comparacoes cada vez mais rapidas quando estiverem pensando na peca que se encaixe em todas as condicoes.6- JOGO O MESTRE MANDOUOs alunos deverao encontrar a peca que obedeca a sequencia de comandos estabelecida pela professora.A sequencia podera ser iniciada com os atributos: circulo, azul e grosso. Os alunos escolherao a peca correspondente. O comando seguinte e mudar para a cor vermelha. Eles selecionarao um circulo grosso e vermelho. Em seguida, devem mudar para a espessura fina. Entao, um circulo vermelho e fino devera ser selecionado. A professora podera continuar acrescentando comandos ou apresentar uma sequencia pronta. Faca depois o processo inverso. Os alunos serao apresentados a uma nova sequencia de comandos, ja com a ultima peca. Eles deverao reverter os comandos para chegar a peca de partida. A atividade e essencial para o entendimento das operacoes aritmeticas, principalmente a adicao como inverso da subtracao e a multiplicacao como inverso da divisao. Use tambem a arte de dobrar papeis
que e conhecida como origami. O origami e util, ainda, para ensinar conceitos basicos de geometria. Da primeira a quarta serie, voce pode montar, junto com a turma, barquinhos, baloes, chapeus de soldado, piramides, cubos e outros solidos geometricos.Veja na Oficina de Origami do eAprender. Desse modo, a crianca tem chance de visualizar conceitos abstratos como superficies, linhas e pontos. Tambem e possivel construir figuras planas quadrados, retangulos e triangulos que vao ajudar na explicacao de angulos, diagonais e lados. Integracao: ARTES: Confeccao dos blocos logicos e dos desenhos. Trabalhar com os blocos logicos na criacao de paineis. HISTORIA: Pesquisar sobre os desenhos geometricos muito utilizado em obras de arte e construcoes. INFORMATICA: Com alunos do Ensino Fundamental os blocos logicos, quando desenhados no computador usando a linguagem de programacao Logo, o aprendizado e muito mais eficaz.EDUCACAO FISICA: os alunos poderao observar todas as linhas da quadra de basquete e compara-las as figuras geometricas. Exposicao: Proporcionar uma Exposicao dos trabalhos e competicoes realizadas nas aulas. Conclusoes e Aplicacoes Conclusoes sobre as pesquisas, curiosidades e debates do grupo;Participacao em todas as atividades, nas exposicoes, nos trabalhos e nas pesquisas;Avaliacao do conteudo nas diversas areas.As atividades propostas pela professora: competicoes, trabalhos corporais, confeccao de desenhos e a manipulacao dos blocos logicos. FONTE: NOVA ESCOLA
sala de aula, sugerimos a seguinte sequencia didatica:- Apresentacao da proposta- Partir do conhecimento previo dos alunos- Contato inicial com o genero textual em estudo- Producao do texto inicial- Ampliacao do repertorio- Organizacao e sistematizacao do conhecimento: estudo detalhado dos elementos do genero, suas situacoes de producao e circulacao- Producao coletiva- Producao individual- Revisao e reescrita Entao, SD sao conjuntos de oficinas praticas, cada uma abordando um aspecto do genero textual que se quer ensinar: leitura de exemplares do genero, sua situacao de producao, sua organizacao textual tipica, elementos gramaticais e, finalmente, escrita de um texto que se aproxime do genero estudado. Ao final da sequencia didatica, ha uma oficina com orientacoes para que o aluno faca sua auto-avaliacao, importante para o processo de aprendizagem.
onde sempre havera o modelo. Apos a montagem dos nomes, as criancas colam, numa folha de sulfite, a sua producao. 4. Registro dos Nomes das CriancasEscrevem-se os nomes juntamente com as criancas na folha de papel que sera utilizada para a producao e, em seguida, ela e entregue para o seu dono. Num momento posterior, antes da entrega das folhas, aproveita-se para estimular os alunos a fazerem o reconhecimento e identificacao dos nomes dos colegas. Esta atividade permite muitas variacoes, como solicitar a uma crianca que faca a distribuicao das folhas; usar pistas de adivinhacao, etc.... O mesmo pode ser feito com as pastas, objetos pessoais, etc...Posteriormente pode-se pedir as criancas que, alem de identificarem, escrevam tanto o seu nome como os dos amigos. Quando as criancas ja reconhecem os nomes, comeca-se a estimula-las a escrita dos mesmos. Nessa fase de aprendizado, utiliza-se jogos mais elaborados e estruturados, como por exemplo;- jogo da forca;-descobrir quais letras faltam no nome dos amigos;- perceber entre dois nomes selecionados suas semelhancas ou os criterios que foram utilizados para a selecao (quantidade de letras, letras semelhantes iniciais ou finais);- bingo de nomes;- letras misturadas para formar os nomes, etc... CalendarioTodos os dias tiras de cartolina com os nomes dos alunos sao colocados na lousa, dividida em quem veio e quem faltou a escola. Cada crianca sorteia um nome, identifica de quem e, e o entrega ao colega que deve colar a tira com seu nome na lousa. Esta atividade tem variacoes, como colar a tira, mesmo que seja o nome do colega, apos identifica-lo. O professor vai fazendo perguntas, como: "quem veio ou faltou na escola hoje?" e as criancas ou falam o nome, ou o procuram em meio as tiras de papel e, apos o localizarem, colam a tira na lousa.Uma outra possibilidade e combinar esta atividade com a Adivinha quem e?. O professor sorteia um nome e a crianca cujo nome foi sorteado escolhe uma cor de giz e escreve seu nome na lousa, proximo a tira onde o mesmo esta escrito. Para se expor a nocao de tempo, inicialmente o professor vai introduzindo os conceitos oralmente e posteriormente atraves da escrita por meio de expressoes como: ontem foi ...; hoje e ....; amanha vai ser.... Nas salas de pre-escola, ha uma expansao dos conceitos, introduzindo-se os dias da semana e os meses dos ano. Os materiais utilizados para o desenvolvimento do calendario sao diversificados, podendo-se utilizar desde os calendarios convencionais, ate outros, feitos pelo professor e pelas criancas, variando- se a forma e o uso de acordo com a criatividade do professor. Pode-se introduzir no calendario as atividades que serao desenvolvidas durante aquele dia e na semana. Esta atividade, por ser repetitiva, pode ser aproveitada para se introduzir a exposicao a outro tipo de letra, como a cursiva. Observa-se que e nessa atividade que as criancas tentam primeiramente substituir a letra de forma pela cursiva. Correspondencia entre Escrita e ObjetosNum primeiro momento as mesas e cadeiras sao etiquetadas com os nomes das criancas, escritos pelo professor juntamente com a crianca na cor escolhida