Parte 03: http://www.youtube.com/watch?v=E3E-uYt-SME&feature=youtu.be Logo e Banner de links uteis da Escola Estadual Desembargador Olegario Moreira de Barros - Nortelandia MT Banner de links uteis do blog O Curioso na WEB Professor Envolvido: Turma: N de alunos: Carga Horaria: Horario: Data: / / Sintese da Aula: Entrada: Saida: LISTA DOS ALUNOS ATENDIDOS N ASSINATURAS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 OBS: Coordenador ProfessorRegente Facilitador De LIED__________________________ __________________________ __________________________ Atividade do curso de linux educacinal, podendo ser acessada pelo site webquestbrasil.org em forma de apresentacao por titulo: http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=8587&id_pagina=1INTRODUCAO As substancias podem combinar-se umas as outras, transformando se em novas substancias. Tais transformacoes sao denominadas Reacoes Quimicas e constituem exemplos de fenomenos quimicos. As combinacoes dependem da afinidade quimica entre as substancias e obedecem a determinadas leis. As substancias que participam de uma reacao quimica, ou seja as que vao interagir e sofrer transformacao, sao denominadas Reagentes. As que resultam da reacao quimica sao denominadas Produtos. TAREFA 1. Identificar transformacoes que evidenciam reacoes quimicas. 2. Conceituar reacoes quimicas. 3. Demostrar que reacoes quimicas podem gerar energia. 4. Trabalhar com representacoes de reacoes quimicas atraves de simbolos. 5. Para esta atividade serao necessario materiais. 5.1 1 tubo de ensaio. 5.2 Pedacinhos de zinco. 5.3 Agua destilada Acido sulfurico.PROCESSO No primeiro momento deve se sapara a sala em grupo, visando a discussao do assunto a ser trabalhado a onde o professor vai aos grupos e nao o grupo ao professor. Logo depois deve se conceituar as reacoes quimicas, e identificar quais evidenciam as reacoes, mostrando quais simbolos representam as condicoes a qual as reacoes ocorrem , atraves de equacoes quimicas e simbolo de notacao de agregacao dos estados, solidos, liquidos e gasoso. Agora sera efetuada a experiencia : 1. Coloque os pedacinhos de zinco no tubo de ensaio 2. Juntar um pouco de agua datilada 3. aso poucos,pingar algumas gotas de acido sulfurico. Observacao : Para misturar um acido concentrado com agua, coloque o acido, aso poucos na agua; nunca fazer o contrario. Logo depois de ser feita a experiencia os aluno deve documentar o resultado em seu cadernos e, de como foi feita a experiencia e debate em grupo qual sera a equacao desta reacao e que tipo de gas foi liberando na reacao e que tipo de de energia foi liberada e qual e o produto desta reacao. Esta atividade pode ser estendia para outras outras substancias e quais sao seu resultados como, Bicarbonato de sodio com vinagre que resultar em desprendimento de gas ou cloreto de de sodio om vinagre sendo o resultado que nada acontece mais qual sera a equacao desta experiencia, tambem pode ser desenvolver com os alunos a destilacao da agua e de outras substancias e qual os aspectos da misturas tendo como O objetivo desta atividade e mostrar aos alunos alguns processos de separacao de diferentes misturas atraves de atividades praticas, visando a interacao dos alunos e questionamento, sabemos que de forma mais simples, Substancias: tem