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morreu. Ja se sente o cheiro da decomposicao. E hora de sepultamento... A promessa virou maldicao, como no mito da queda; de alegria para o corpo, a Ciencia transformou-se em sua tristeza. Ela e, hoje, o maior perigo para a sobrevivencia da humanidade. E que a morte paga mais... Se juntarmos tudo de horrivel que culturas pre-cientificas produziram, nada se compara, em terror, a possibilidade de aniquilacao da vida, como resultado do desenvolvimento cientifico da tecnologia da morte.Chamarao minha atencao para os beneficios laterais. O que me faz lembrar o condenado a guilhotina que, perante a lamina bela e eficaz, amaldicoou aquele que a havia construido. Mas o carrasco o chamou de volta a razao, lembrando-lhe que suas laminas de barbear haviam sido feitas com o mesmo aco. Reconheco os beneficios. Mas eles nao me consolam, perante a lamina. Preferiria que minha barba tivesse crescido... Ou alegarao que tudo nao passa de um grande equivoco, culpa dos politicos e militares, gente de fora da Ciencia. Mas a Ciencia se entregou, meretriz sorridente, e no seu ventre/laboratorio cresceram as armas bacteriologicas, quimicas e atomicas...Existe outra possibilidade que quase ninguem se atreve a mencionar. De que haja um erro na propria Ciencia. De que ela nao seja aquilo que dela sempre se disse. De que ela nao seja aliada do corpo e do prazer nao por acidente ou equivoco, mas por destino...Exorcizar os fantasmas da morte e do sofrimento e o que se faz, sem cessar, nas liturgias da Ciencia. Mas tudo continua na mesma. Continuamos a recitar a mesma Teologia... Conhecimento novo e sempre bom. Que ele se multiplique. Que as pesquisas avancem. Como se o problema estivesse em nossa falta de conhecimento: com um pouquinho mais as coisas se resolverao. Mas e bem provavel que a verdade seja o oposto. Nossos problemas nao decorrem de nossa falta de conhecimento mas antes do seu excesso.Mas esta e a heresia das heresias. Afirmar tal coisa e entristecer as liturgias. Acontece que somos por demais devotos. Como o eram os sacerdotes de vestes pretas, quando seu fim se aproximava.In: "Estorias de quem gosta de ensinar" - Colecao Questoes da Nossa Epoca -Sao Paulo: Cortez Editora, 1994, pp. 27 - 30*****************SEREIA OU BALEIA?(Texto que circulou pela Internet, no verao de 2007)"Ontem vi um outdoor da Runner, com a foto de uma moca escultural de biquini e a frase: Neste verao, qual voce quer ser? Sereia ou Baleia? Respondo:Baleias sempre estao cercadas de amigos. Baleias tem vida sexual ativa, engravidam e tem filhotinhos fofos. Baleias amamentam. Baleias nadam por ai, cortando os mares e conhecendo lugares legais como as banquisas de gelo da Antartida e os recifes de coral da Polinesia. Baleias tem amigos golfinhos. Baleias comem camarao a beca.Baleias esguicham agua e brincam muito. Baleias cantam muito bem e tem ate CDs gravados. Baleias sao enormes e quase nao tem predadores naturais. Baleias sao bem resolvidas, lindas e amadas.Sereias nao existem. Se existissem viveriam em crise existencial: sou um peixe ou um ser humano? Nao tem filhos, pois matam os homens que se encantam com sua
beleza. Sao lindas mas tristes e sempre solitarias...Runner querida, prefiro ser baleia!"*****************As pessoas se unem por mil razoes, ate por amor. Raramente o fazem, porem, pela felicidade. Sendo amor nao precisa ser feliz, pensam. Sendo profundo nao precisa ser bom para ambos, supoem. Repito: amor nao e bom quando e muito bom. So e bom quando e mutuo bom.Arthur da TavolaEncontros 13 e 14 Afonso Claudio05 de dezembro de 2009MANHA UNIDADE 23Encontro dificil. Choveu por toda a noite anterior em toda a regiao, e como todos moramos longe, tivemos dificuldades para chegar.Com pouca gente e um tanto molhadas, iniciamos o encontro falando dos encaminhamentos das tarefas praticas nas escolas. Mas o clima era tenso por causa da chuva, o que se acentuava pelo fato de que de momento a momento chegava mais gente falando da quantidade de agua pelo caminho.Percebendo que eu devia me apressar, e sentindo a dispersao dos relatos, iniciamos logo uma producao de texto com a dinamica Advogado do diabo: num envelope ha varias figuras que foram partidas ao meio. Atras de cada uma delas esta escrito um tema polemico o mesmo tema nas duas metades. Entretanto, uma destas orienta: defenda essa ideia. A outra metade ja diz: defenda a ideia contraria. As metades sao distribuidas aleatoriamente, de forma que cada pessoa nao saiba que tem um par. Depois de um tempo determinado para desenvolvimento do texto, cada um procura o colega que tem a outra metade de sua figura. Quando se encontram os dois trocam de textos entre si e, mantendo seu posicionamento inicial, vao responder ao texto um do outro, contra-argumentando. Num terceiro momento, os textos voltam a seus autores para que estes avaliem se seus colegas foram capazes de apresentar contra-argumentos solidos.O trabalho foi positivo, houve boa participacao dos cursistas para escrever. Mas ja iamos para o terceiro momento, e ainda havia gente chegando... E cada pessoa que chegava trazia consigo noticias preocupantes sobre as chuvas.Estava prevista para esta data uma pequena confraternizacao de fim de ano, e nos inclusive haviamos nos cotizado para comprar uma torta salgada e refrigerantes. Mas no clima tenso e molhado em que nos encontravamos, o grupo propos que nao fizessemos o intervalo da manha, antecipassemos a torta para o horario do almoco e ficassemos ali mesmo, comecando o periodo da tarde mais cedo e indo embora por volta das 14 horas.Foi, sinceramente, uma proposta ate razoavel diante da inundacao iminente o que me convenceu do comprometimento do grupo com que eu estava tendo a honra de estudar.Terminada a elaboracao dos textos argumentativos, entao, fizemos um estudo teorico do TP 6 (paginas 129, 137 e 145) em grupo, com subsequente socializacao, e paramos para um rapido almoco, com desejos de bom fim de ano e de aguas calmas para aquele resto de dia.TARDE UNIDADE 24Para motivar a discussao sobre literatura para adolescentes, propus que realizassemos a interessante atividade da secao 3, a partir da pagina 192, individualmente. Depois, cada qual apresentou suas posicoes, que foram discutidas e comparadas com as dos demais.As 13: 40h eu apresentei outros topicos que aprofundariamos neste
frases sem pontuacao. Fizemos tais atividades, claro, uma por vez, esperando ate que todos conseguissem atingir as metas e, ao final, tecemos nossas consideracoes sobre as varias maneiras de se organizar um periodo.O video Vida Maria foi nosso proximo texto. Emocionados conversamos sobre as possibilidades de Maria, suas chances de superacao e o que temos em comum com ela. Em contraposicao, visitamos A moca tecela, de Marina Colasanti, e deciframos suas estrategias de libertacao uma conversa que acabou nos conduzindo a outro texto de desencontros: O caso do vestido, de Drummond.Embebidos de poesia, fizemos a avaliacao deste dia e nos despedimos.Encontros 19 e 20 Afonso Claudio22 de maio de 2010MANHA UNIDADES 07 e 08Nosso ultimo dia comecou com muitas duvidas sobre a forma de apresentacao dos projetos. Apesar de toda a orientacao ao longo do curso e das diversas consultas que fizemos a pagina 51 do Guia Geral, foram muitos os projetos apresentados com outros formatos. Passei os primeiros momentos da manha, portanto, verificando o material de alguns cursistas, enquanto esperavamos a chegada de todos.Quando os trabalhos se iniciaram, nos retomamos o ultimo assunto tratado no encontro anterior, a organizacao do periodo, e aproveitamos para conversar um pouco mais sobre revisao textual.Eu sentia que a necessidade da revisao para quem produz textos nao era uma conviccao para todos os participantes. Neste momento, entao, ilustramos o uso do codigo de revisao textual, em grupo, pelos alunos e nao so pelo(a) professor(a). Apresentei tambem parte do artigo de Stephen Kanitz, articulista da Revista Veja:Reescrevo cada artigo, em media, 40 vezes. Releio 40 vezes, seria a frase mais correta porque na maioria das vezes so mudo uma ou outra palavra, troco a ordem de um paragrafo ou elimino uma frase, processo que leva praticamente um mes.Ninguem tem coragem de cortar tudo o que tem de ser cortado numa unica passada. Parece tudo tao perfeito, tudo tao essencial. Por isto, os cortes sao feitos aos poucos.Depois tem a leitura para cuidar das virgulas, do estilo, da concordancia, das palavras repetidas e assim por diante.A conversa foi se encaminhando para os artistas. Eles fazem revisao? Entao contei o depoimento que ouvi de Lygia Fagundes Teles sobre seu trabalho de criacao; falei do livro de Lygia Bojunga fazendo Ana Paz uma verdadeira metaconstrucao de um personagem; e lembrei o depoimento de Ziraldo, no final do livro Menina Nina, sobre o quanto ele contou com a opiniao de amigos sobre o livro, enquanto ainda o escrevia. Se eles trabalham com arte, tem na escrita a sua profissao, e precisam do olhar de outrem, por que nao os estudantes?E assim, ja que falavamos de arte literaria, demos inicio as reflexoes do papel da arte em nossa vida e em nosso trabalho pedagogico.Para agucar nossa sensibilidade, assistimos a dois espetaculos da China Disabled People's Performing Art Troupe, companhia que integra um elenco com cerca de 80 jovens artistas chineses deficientes. O primeiro video foi Hand in hand, com apenas um casal de bailarinos ela sem um braco e ele sem uma perna. O segundo foi Thousand-hand Guan Yin, com um grande
grupo de bailarinos surdos.Depois dos emocionados comentarios, lemos os casos apresentados no TP 2 (p. 77) e eu pedi exemplos de aspectos filosoficos presentes nas obras classicas literarias. Apos o prazer dessas lembrancas, cada cursista redigiu pra mim um pequeno texto sobre a importancia da arte em sua propria vida. Durante esse momento de escrita, fui exibindo bem vagarosamente alguns slides de pintura classica.E assim, a medida que foram terminando seus textos, os cursistas foram saindo para o almoco.TARDE AVALIACAOPassava das 13 horas quando, para dar inicio a nossa oficina de avaliacao, recitei Maos dadas, de Carlos Drummond de Andrade e lhes falei de toda a satisfacao que tive em trabalhar com aquele grupo.Dividi nossa avaliacao em duas dimensoes: o crescimento pessoal que o Gestar lhes tenha proporcionado; e o impacto do programa nas escolas.Para a primeira dimensao, cada qual completaria, numa folha, as frases:a) Que bom que .............................b) Que pena que ............................c) Que tal se .................................Para a segunda dimensao, em outra folha, cada um deveria enumerar 5 substantivos concretos que representassem o impacto do Gestar em sua escola. Num segundo momento, todos deveriam trocar de folha com um colega, para interpretar as metaforas uns dos outros. Depois disso, cada um pegaria de volta sua folha para confirmar, negar ou complementar a interpretacao que seu colega fez.A Secretaria de Educacao tambem formulou um questionario de avaliacao, que foi respondido pelos cursistas.E quando todos terminaram, dirigimo-nos para o refeitorio da escola que, transformado em auditorio, acolheu nosso encerramento e a entrega dos certificados. Despedimo-nos cantando, depois de Navega Coracao, (Kleyton e Kledir), o hino do Gestar Capixaba a musica Semente, parodia de Aquarela (Toquinho e Vinicius).
tao esplendido, e espero que esta bagagem esteja comigo por muitos anos que ainda pretendo lecionar.Tatiana Bromerschenkel Patrocinio.Para mim o curso foi muito proveitoso, procurei sempre participar ativamente das tarefas, com o intuito de intervir de forma organizada, partilhando os conhecimentos com os colegas, admitindo opinioes diferentes, cumprindo as tarefas definidas, busquei procurar informacoes/recolher materiais, ampliando conceitos a fim de dominar a lingua na oralidade e na escrita. Atingi os objetivos propostos pelo curso, mesmo percebendo que podia ter sido bem mais intensa, participei dos encontros de maneira ativa, minha maior dificuldade foi a falta de tempo para me dedicar a estudos complementares, o que ampliaria minha visao de mundo.O aproveitamento que eu tive no curso nesse periodo foi MUITO BOM, porque pude desenvolver Atitudes e valores criticos, Compromisso e Criatividade"O melhor aluno nao e o que mais memoriza as formulas, mas sim o que percebeu a razao destas". Paulo FreireHELOIZA MARIA WILLESTA E A PRIMEIRA VEZ QUE FACO UM CURSO A DISTANCIA EM TANTOS MESES.APESAR DE SER MUITO ARDUA NOSSA IDA PARA AFONSO CLAUDIO, ESTA SENDO UMA EXPERIENCIA MARAVILHOSA E INCENTIVADORA.O ESTADO DEVERIA INVESTIR MAIS NESSES CURSOS, POIS OS MESMOS SAO DE SUMA IMPORTANCIA PARA NOSSO APRIMORAMENTO.O MATERIAL TAMBEM E OTIMO E A NOSSA ORIENTADORA E UM SHOW!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!OS ALUNOS TEM GOSTADO BASTANTE DAS ATIVIDADES QUE ESTAO SENDO REALIZADAS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ELISANGELA AMORIMO que e GESTAR? Onde esta acontecendo este curso, foram muitas perguntas, e consegui as minhas informacoes com a minha amiga, Jacqueline. E logo em seguida entrei em contato com Marilia que possibilitou a minha participacao.Cheguei no segundo encontro, e fiquei perdida com tantas informacoes, TPs, atividades, projetos, portfolio.Pensei: nao vou dar conta de tanta coisa e mais este curso.E a Jacqueline sempre apoiando, Vai dar certo, acredite, Lau.Logo comecei a desenvolver os TPS, e vi que era facil aplicar, o mais dificil era inseri-lo com o plano do curso, por isso que fiz varias adaptacoes.No ano de 2009, foi mais facil desenvolver as atividades, propostas pelo TPS, pois atuava no ensino fundamental. Este ano ja estou com o ensino medio e sao muitas atividades/projetos que a propria escola desenvolve, foi dificil a conclusao do TP 5 e 6.Foi uma excelente capacitacao, pois desde 2005 o estado nao fazia uma tao boa, as atividades sao bem contextualizas e isso facilita a aprovacao dos alunos e o brilho em executar. Algumas atividades nem foram para o portfolio ate, pois apliquei varias no ensino medio!Lauriene Quinelato
"Agora sei quem sou.Sou pouco, mas sei muito,porque sei o poder imensoque morava comigo,mas adormecido como um peixe grandeno fundo escuro e silencioso do rioe que hoje e como uma arvoreplantada bem alta no meio da minha vida." (Thiago de mello) PROFESSORA JACKELINE GUELER RIBEIROAs atividades propostas de leitura, interpretacao e producao de texto, procuraram proporcionar ao aluno um momento de socializacao e sensibilizacao, criando um ambiente harmonioso para um bom fluir das aulas, propiciando lhes um momento unico, incitando os a participar das aulas mostrando um pouco de si.Esta busca do desvelamento de fatos e relacoes e o que constitui o essencial da postura do escritor-cidadao, que quer ver, desvendar e ensinar a ver atraves da comunicacao intersubjetiva com os leitores. Como escreveu Proust "uma verdadeira viagem de descobrimento nao e encontrar novas terras, mas ter um olhar novo" (citado por MORIN, 2000: 107). O contato com os antigos classicos da literatura e as novas producoes literarias modernas fez com que eles recriassem uma nova visao dessas tipologias textuais, formando novos conceitos e concepcoes em relacao ao proprio texto literario. PROFESSOR FERNANDO TELLESPROFESSORA MARILIA APARECIDA VAROTO Eu, Ana Paula, educadora. Desde crianca era sonhadora, quando crescesse queria ser alguem, ter uma profissao, ser independente. Sempre gostei de ler, estudar. Quando crianca brincava com as coleguinhas, de escolinha. Eu era a professora. Imitava a minha professora da 3serie, Marilene. Adorava seu jeito de ensinar, falar, a paciencia que ela tinha para explicar a materia, seu jeito gentil de tratar os alunos. Quando a observava, ficava pensando, fazendo planos para ser uma professora, as vezes ate pensava em desistir, quando olhava para meus cadernos, lapis, dentro de uma sacola de arroz que usava como mochila, pois como minha familia era muito humilde, pobre, nao tinha condicao de ter uma mochila. Mas sonhava em ter uma vida melhor, ou seja, mudar de vida. Me inspirei nessa professora, continuei estudando, fiz o ensino fundamental, ensino medio (magisterio) comecei a lecionar. O 1 ano que trabalhei, lecionei para a 1a serie. Terminei o ensino medio em 1994. Meu 1 ano de trabalho foi em 1995. Em 1990 comecei a cursar faculdade de pedagogia e em 2003 me formei. Sempre lecionei para 5a a 8a series e ensino medio. Em 2006, comecei a cursar a faculdade de ciencias Biologicas e me formei em 2009. Durante esse tempo todo, sempre trabalhei, gosto muito da minha profissao. Ja fui premiada com 02 projetos de leitura pela rede municipal, como professor destaque 2008 e 2009. Fiquei muito feliz, nao somente pelo premio, mais pelo reconhecimento do meu trabalho. Quando penso sobre tudo isso que consegui, lutando sozinha, sendo persistente, eu me considero vitoriosa. E e uma prova, de que devemos acreditar nos sonhos, que eles serao realizados, so depende de nos. O dia 20 de novembro de 1981 significa muito para mim, o dia que registrei minha presenca em vida. E assim, nesse cenario de contrastes infinitos, cheios de muita fe, otimismo e, principalmente, muita vida, fiz minha estreia e ao longo da minha trajetoria fui colecionando pecas de um
mosaico de conhecimentos e valores que me eram oferecidos e que me permitiam escolhas para construir e reconstruir os meus proprios. Sou a ultima dos sete filhos de meus pais, dentre esses, duas sao professoras, o que me fez gostar desta profissao. Lembro-me, quando pequena, que as acompanhava por entre as escolas que trabalhavam, fazia amizades e brincava de estudar...Iniciei meus estudos na pre-escola com cinco anos, adorava ir a escola, tinha uma extrema vontade de aprender tudo. Era muito nova nao me lembro de tudo, mas as coisas boas marcam nossas vidas... Lembro-me de como a professora era carinhosa, alegre, brincalhona e disposta... Minha propria irma! Brincadeiras que ficaram gravadas em minha memoria e dao um toque a mais em minhas diversoes com os pequeninos que passam pela minha vida, sao as contacoes de historias cheias de misterios, pula corda, ouro perdido... que tempo bom!Aos seis anos de idade fui para a primeira serie e que satisfacao!... Aprendia com muita facilidade e tentava imitar a professora brincando de escolinha com meus pais ou com meus coleguinhas. Entrava num mundo colorido, parecia historinha em que no final tudo da certo. Era minha infancia fluindo, abrindo horizontes para se estabelecer um dia.Assim foi ate a oitava serie, estudando na mesma escola, Fazenda Campores, em frente a minha casa na comunidade de Rancho Dantas, hoje pertencente a Brejetuba, ES.Como a escola era apenas de Ensino Fundamental, conclui o Ensino Medio na escola Fioravante Calimam, em Venda Nova do Imigrante, ES. Aqui tive experiencias novas, umas boas, outras nao. Primeiro cursei o Cientifico e, nao satisfeita por estar estudando um curso que nao me dava uma profissao, iniciei no outro ano o Magisterio e ai sim me realizei. Ate o comportamento de uma sala para outra era diferente... muita amizade, companheirismo, alegria. Fiquei, entao cursando o Magisterio a tarde e o Cientifico a noite, mas so conclui o Cientifico por durar apenas tres anos.Prestei vestibular de Letras em Carangola, por incentivo de minha irma. Tive que ler muito, bater cabeca, mas conseguia bons resultados e acabei me apaixonando pelas letras. Neste entremeio comecei a trabalhar e percebi como e importante o saber, o tecnico associado ao espirito coletivo. Um desafio! Desafio este que e vencido a cada dia que passa, pois a aquisicao de conhecimentos se da a cada momento.Hoje sou melhor do que era. Estou sempre na busca de novos conceitos, principalmente humanos. Me sinto como se fosse uma pessoa muito importante para aqueles que me ouvem, que me veem quase todos os dias. Penso em deixar para eles nao so o conhecimento linguistico e literario que transmito com toda empolgacao, mas tambem uma parte de mim, uma parte boa de mim.
com bons precos. Hoje , dia 18, havera um bate-papo com Jose Wilker. E nessa semana, estarao presentes Rubem Alves, Zuenir Ventura, dentre outros.Servico:Expominas, Avenida Amazonas, 6.030, Bairro Gameleira. segunda a sexta-feira, das 9h as 22h. Sabado e domingo, das 10h as 22h. De segunda a sexta: R$ 8 (inteira) e R$ 4 (meia). Sabado e domingo: R$ 10 (inteira) e R$ 5 (meia). Informacoes: www.bienaldolivrominas.com.br.
O Sindicato das Agencias de Propaganda do Estado de Minas Gerais (Sinapro-MG) fechou parceria com o Clube de Criacao Publicitaria de MG - CCP-MG para organizar o II Festival Minas de Comunicacao, premiacao da propaganda mineira que integra a Comunica-MG. Assim, a Comissao Organizadora do premio sera composta pelas diretorias das duas entidades e a Comissao de Validacao das pecas inscritas sera formada por representantes do Sinapro-MG.Outra novidade em relacao ao Festival de 2009 sera a participacao do mercado local na selecao de pecas que formarao o short list, a ser julgado posteriormente por jurados de outros estados. A intencao e de que um anuario com as pecas vencedoras seja feito ao final da premiacao. O processo de auditoria sera feito pela Soltz Mattoso & Mendes, que participou do evento em 2009. Os premios serao entregues em 13 de agosto, em noite de gala no Hotel Ouro Minas.Fonte: SINAPRO. Disponivel emAcesso em 24 maio de 2010. Bom, a Copa comeca nessa semana e pra quem esta se preparando para acompanhar as emocoes do mundial, alem de bandeira e da camisa verde amarela para torcer, e importante se informar, conhecer pontos de vista diferentes sobre o Mundial e sobre as equipes participantes. Portanto, fica registrada aqui a nossa sugestao, o blog De salto alto. Como o nome sugere, a equipe do blog e formada exclusivamente por mulheres. Antes que algum machista de plantao faca alguma piadinha do tipo " mulher assistindo futebol so sabe perguntar porque ninguem passa a bola para aquele homem vestido de preto", ja adiantamos que as jornalistas estao mandando super bem, com posts sempre muito interessantes. Outro bom motivo para conferir o blog e a presenca da professora Marcia Cruz das Faculdades Promove nesse time campeao.Acesse o link http://www.dzai.com.br/desaltoalto/blog/desaltoalto e deixe o seu comentario tambem. As fotos abaixo sao da Brazil Electric Bike www.bicicletaeletrica.com.brOs direitos das imagens sao deles. Postei aqui pois me tornei um fa. BREVE ATT Subitamente acordei e percebi que ha dois anos que nao vivo. Minha alma permanecia guardada em um armario empoeirado, escuro, sem risos, sem sussurros. Apenas os fantasmas da minha consciencia habitavam a meu redor. Perguntei-me, confusa: onde estou que nao me acho? Por que estou aqui, escondida de mim, fugindo da vida e das pessoas, ainda presa a uma historia sem fim, sem comeco e pelo visto sem meio tambem. Platonismo tem limite, penso.Fingir que nao sinto nada pelo visto nao me fez deixar de sentir. So me fez perder dois anos da minha vida, vagando entre copos e olhares, deitando cedo e dormindo tarde, perdendo horas com pensamentos conflituosos, obsessivos, torturantes, que apenas serviam para me consumir. E aqui estou eu novamente, em meio a letras e versos, paragrafos e virgulas, tentando por um ponto final em uma lembranca inquietante que ja criou vida propria e que todo Ano Novo aparece para me lembrar de nao esquecer.Creio que nova etapa se inicia. A receita agora fica evidente em cada celula do meu corpo, em cada inalacao de oxigenio. Fingir, fugir, odiar, beijar em outras bocas, encenar um novo amor, tentar