"... a cabeca da gente e uma so, e as coisas que ha e que estao para haver sao demais de muitas, muito maiores diferentes, e a gente tem de necessitar de aumentar a cabeca, para o total.Guimaraes Rosa, Grande Sertao: veredasSensibilizacao com os alunos da Unidade Escolar APLICACAO DAS AVALIACOES POR SEGMENTOS PAIS ECONSELHEIROS ESCOLARES ALUNOS PROFESSORAS FUNCIONARIOSGESTORES ESCOLARES Relatode Experiencias Modulo IIIA educacao e do tamanho da vida!Naoha comeco. Nao ha fim. So atravessia. E, se queremos descobrira verdade da Educacao, ela tera de serdescoberta no meio da travessia. Neidson Rodrigues1992, p. 39OModulo III do programa Progestao, foi estudado pela equipe da Escola MunicipalMundo dos Saberes, situada a Rua Rosalvo Cardoso da Silva, s/no, Urbis, emItaberaba, Bahia, as sextas-feiras no turno vespertino. Planejamos o cronogramadas acoes das atividades do modulo III, mas nao foi possivel realizar astarefas na pratica com a comunidade escolar, por conta das demandas das acoesdo Projeto FETRAN.Mesmo com as demandas na escola, continuamos os estudossobre o Projeto Politico Pedagogico da escola. Refletimos que o projeto pedagogico aponta o rumo que a escoladeve tomar. Corresponde a tomada de decisoes educacionais pelos varios atoresque o concebem, executam e avaliam, sempre considerando a organizacao do trabalhoescolar como um todo. Vimos que o modulo III traz como objetivo final, o de construir ou rever oProjeto Pedagogico das unidades escolares, pois este e uma construcao coletivaa partir das demandas reais apontadas por professores, alunos, pais, gestores ecomunidade em geral. Nesse processo, a escola constroi autonomia, ganhaseguranca para alcancar seus objetivos e para enfrentar os desafios postos pelacontemporaneidade. Considerando as ideias e os estudos feitosdurante o modulo III, partimos rumo a realizacao da atividade Comopromover a construcao coletiva do projeto pedagogico da escola?. Momento importante para nos enquantocomunidade escolar, pois aprendemos que o projeto parte da vontade demelhorar algo, alguma coisa e, sendo assim, nasce da necessidade de umarealidade existente para uma realidadeque se deseja. Nao conseguimosmarcar com a equipe gestora uma data para realizacao da reuniao com acomunidade escolar. A reuniao teria como objetivo mobilizar a equipe escolarquanto a importancia da construcao ou revisao coletiva do Projeto Pedagogico daEscola. Nessa reuniao, dividiriamos as frentes de trabalho, bem comoorganizariamos um cronograma de execucao das acoes. Apos conversas e reflexoesdecidimos que a revisao coletiva do Projeto Politico da Escola sera feita nasreunioes de ACS pela coordenadora. RELATO DE EXPERIENCIAS MODULO VIIICOMO DESENVOLVER A GESTAO DOS SERVIDORES NA ESCOLA?Osenhor... mire e veja o mais importante e bonito do mundo e isto: que aspessoas nao estao sempre iguais, nao foram terminadas, mas que elas vao sempremudando. E o que a vida me ensinou. Isso me alegra. Muitao.Guimaraes RosaNuma Instituicao Escolar cada parte precisa realizar bem suasfuncoes para que tudo ande dentro do esperado e os objetivos atingidos e asmetas sejam alcancadas. Os docentes sao os responsaveis pelo ensino dosconteudos curriculares. Os outros funcionarios tambem devem participa doprocesso educacional, dando o suporte necessario para que a aprendizagemaconteca. Dentre esses servidores encontramos, o pessoal de limpeza, ossecretarios, os vigilantes, entre outros. Cabe portanto ao gestor, fazer comque os variados profissionais se sintam integrados aos objetivos da escola