cultural. Nesse contexto o educador deve adequar-se as capacidades cognitivas dos alunos, de modo a favorecer a aprendizagem e como meios basicos para o pleno dominio da leitura, da escrita e raciocinio logico. Portanto, a reflexao sobre as diversas faces das condutas humanas deve fazer parte dos objetivos maiores da escola comprometida com a formacao em todas as dimensoes do aluno (fisica, intelectual, afetiva, psicologica, moral e etica). Essa reflexao visa a cidadania e partindo dessa perspectiva, nao e a aprendizagem que deve se ajustar ao ensino, mais sim o ensino que deve potencializar a aprendizagem. GESTAO DA VIDA ESCOLAR: FUNCAO DA ESCOLA E A RELACAO ENTRE A INSTITUICAO E A COMUNIDADE. Nossa escola conta com, direcao e 2 coordenadoras, todos sao professores concursados da rede, que assumiram cargos de gestao indicados pela secretaria municipal de educacao. A equipe escolar tem um bom relacionamento com a equipe gestora e tambem com a secretaria municipal de educacao. A funcao da Equipe Gestora e oferecer ensino de qualidade para todos que fazem parte da comunidade local, procurando sempre estabelecer uma relacao de confianca, um ambiente prazeroso e agradavel, por consequencia, contaremos com colaboradores comprometidos, para que se crie uma boa imagem perante a familia e tenhamos uma aprendizagem significativa e efetiva. Portanto, cabe a Equipe Gestora buscar informacoes e oportunizar o acesso as novas tecnologias a todos que fazem parte da Unidade Escolar. Partindo desse pressuposto, foram criados projetos onde a comunidade local recebe atendimento direcionado a essas tecnologias. GESTAO E AS DIMENSOES CURRICULARES: AS PRATICAS PEDAGOGICAS Quanto a organizacao curricular, o ciclo I do Ensino Fundamental de 09 anos, tera como prioridade o ensino e aprendizagem da Lingua Portuguesa e da Matematica. Nos demais ciclos, o ensino das Areas se desenvolvera a partir dos conhecimentos previos dos alunos e os conteudos serao tratados gradualmente em maior profundidade e extensao, aproximando-se, cada vez mais, de uma organizacao disciplinar. A organizacao do Quadro Curricular a ser estabelecido mediante diretrizes baixadas por Instrucao Normativa do Secretario Municipal de Educacao e Cultura deverao ser considerados, entre outros, os seguintes aspectos: - duracao do ano letivo; - tratamento metodologico a ser dada a area do conhecimento; - amplitudes dos conteudos curriculares. Os curriculos do Ensino Fundamental foram constituidos da Base Nacional Comum e de uma parte diversifica e fazem parte integrante do Plano Escolar. Quanto as praticas pedagogicas, a Unidade Escolar procura desenvolver um trabalho voltado para a realidade do aluno, respeitando seus valores e vivencias, tambem proporcionamos atividades desafiadoras que despertem novas habilidades e outros conhecimentos. Em relacao ao processo de ensino/ aprendizagem e metodologia, nas reunioes realizadas, sao discutidas junto a equipe gestora, docentes e comunidade, no inicio do ano letivo como em outras epocas do ano, permitindo assim uma aproximacao e vinculo que proporcionam tanto aos educandos como aos parceiros, motivacao para melhorar a qualidade do ensino. Essas trocas permitem a orientacao dos pais nas tarefas escolares e nos problemas de indisciplina. A ORGANIZACAO DAS ATIVIDADES PEDAGOGICAS Nesta Unidade escolar as atividades pedagogicas sao supervisionadas e direcionadas pela Coordenacao Pedagogica, a qual e formada por