caminhos paraa atuacao pratica.Qual a maiorcontribuicao do livro Estrategias de Leiturapara a aprendizagem emsala de aula?ISABEL SOLE Eu diria que o maior merito foi colocar ao alcance dos professores deEducacao Basica uma forma de pensar e entender a leitura que ja era bastanteconhecida no ambito academico, mas ainda nao tinha muito impacto na praticaeducativa. Afinal, sao os docentes que de fato contribuem para a melhoria daaprendizagem da leitura.O que a escola ensina sobre a leitura e o quedeveria ensinar? ISABEL Basicamente, a escola ensina a ler enao propoe tarefas para que os alunos pratiquem essa competencia. Ainda nao seacredita completamente na ideia de que isso deve ser feito nao apenas no inicioda escolarizacao, mas num processo continuo, para que eles deem conta dostextos imprescindiveis para realizar as novas exigencias que vao surgindo aolongo do tempo. Considera-se que a leitura e uma habilidade que, uma vezadquirida pelos alunos, pode ser aplicada sem problemas a multiplos textos.Muitas pesquisas, porem, mostram que isso nao e verdade.Hoje em dia, o que significa ler comcompetencia? ISABEL Quando o objetivo eaprender, isso significa, em primeiro lugar, ler para poder se guiar num mundoem que ha tanta informacao que as vezes nao sabemos nem por onde comecar. Emsegundo lugar, significa nao ficar apenas no que dizem os textos, mas incorporaro que eles trazem para transformar nosso proprio conhecimento. Pode-se ler deforma superficial, mas tambem pode-se interrogar o texto, deixar que eleproponha novas duvidas, questione ideias previas e nos leve a pensar de outromodo.Ensinar a ler e uma tarefa de todas asdisciplinas? ISABEL Sim. Nao apenas para aprender, mastambem para pensar. A leitura nao e so um meio de adquirir informacao: elatambem nos torna mais criticos e capazes de considerar diferentes perspectivas.Isso necessita de uma intervencao especifica. Se eu, leitora experiente, leioum texto filosofico, provavelmente terei dificuldades, pois nao estoufamiliarizada com esse material. E preciso planejar estrategias especificaspara ensinar os alunos a lidar com as tarefas de leitura dentro de cadadisciplina.Como os professores das diferentes areas devem searticular entre si? ISABEL O que aprendi em minhas conversas comprofessores e que os da area de linguas tem um papel importantissimo paraajudar os alunos a melhorar a leitura e a composicao de textos no campo de acaoda propria lingua e da literatura. Os responsaveis pelas demais disciplinas,por sua vez, podem lidar com textos mais especificos. Alias, como assinalammuitos especialistas, quem leciona tambem deve aprender progressivamente acompreender e produzir os textos proprios de suas areas. Em seguida, umaassembleia de professores ou a coordenacao podem planejar que, digamos, otitular de Historia ensine a resumir textos como relatos, que o de Cienciasajude a produzir relatorios e a entender textos instrucionais e assim pordiante. Outra proposta e, sempre que possivel, trabalhar com enfoques maisglobalizantes, com toda a equipe reforcando procedimentos de leitura e producaoescrita.Como e possivel motivar os alunos para aleitura? ISABEL Uma boa forma de um docente fomentar aleitura e mostrar o gosto por ela - quer dizer, comentar sobre os livrospreferidos, recomendar titulos, levar um exemplar para si mesmo quando ascriancas forem a biblioteca. Os estudantes devem encontrar bons modelos deleitor na escola, especialmente