O Menino Azul encontrou um burrinho Sabido como so ele Conhecia o mundo inteiro Como a imensidao do seu coracao. Contava historias como ninguem Eram felizes e viviam bem Ate que um dia a historia mudou E o enredo comecou. O burrinho que era manso Se transformou Suas historias... Ele nunca mais contou. O menino que era alegre Entao se aborreceu... Tristemente ficou Quando o burrinho adoeceu. O menino resolveu historias contar Para o burrinho se alegrar Foi como um remedio Logo, logo voltaram a passear. http://www.youtube.com/watch?v=Xir5eqTV3xE Ser professor e uma profissao encantadora, porem nos dias atuais, parece que perdem-se valores importantes como: uniao, carinho e respeito; na ausencia desses valores despertar o interesse do aluno e uma grande barreira. Acreditamos que se houvesse cumplicidade, entre escola x familia, seria mais rico nosso trabalho; o social precisa ser trabalhado como um todo para assim, chegarmos num objetivo comum. Por todos esses motivos e que nosso grupo escolheu a musica "Anjos de Guarda", onde a cantora Leci Brandao destaca a importancia do professor e pede que respeitem a profissao. Quando iniciei a trabalhar com assentados, primeiramente no assentamento do Basilio, no municipio de Herval-RS, em 1998 e depois em 2006, no municipio de Pedras Altas-RS, minha maior dificuldade era na comunicacao, pois a maneira de falar e como se referiam algumas palavras e completamente diferente da nossa regiao Sul = fronteira com o Uruguai. Minha irma cacula, tambem professora, fez um dicionario ilustrado para que pudessemos ter referencia das coisas. Exemplos: - rastilho = ancinho - avio = isqueiro - foscri = fosforo - aboti = eu coloque, botei - tombi noca = combi nossa O ultimo exemplo e de uma menina com problemas gravissimos de diccao, onde todos na familia falam dessa maneira, inclusive consultava fonoaudiologos mensalmente. Este ano, na escola em que eu trabalho me deparei com dois alunos que estao na 5a serie, os quais falam com a lingua presa e escrevem do mesmo modo, os mesmos tem um grau de parentesco, sao primos. Esta experiencia foi vivenciada por mim Claudia Pereira. Levar poesia para sala de aula e fazer com que o aluno torne-se um sujeito ativo, e nao ser considerado copiador de modelo. O desenvolvimento da poesia na escola por sua vez, apesar de ainda pouco priorizada necessita ser bem mais trabalhada na instituicao de ensino. Priorizando a leitura na instituicao escolar, com certeza iremos alcancar o tao sonhado objetivo; de levar as criancas o incentivo ideal e transformador de que elas necessitam para se tornarem seres leitores e ouvintes ativos na arte de aprender brincando. Pois assim, vamos obter um resultado satisfatorio, tendo como principio o ato de escrever ou combinar palavras. E muito importante as instituicoes de ensino aprendizagem oferecer ao educando oportunidades para que os mesmos consigam expressar os seu lado poeta, mostrando entao, a adquacao da lingua a cada situacao social de comunicacao oral. " Lagrimas correm de um triste olhar perdido na imensidao do horizonte, onde a solidao deste olhar perturba os pensamentos que distantes correm." Reproducao/FBRacismo em pleno seculo 21Parafraseando aquele velho