dia do aluno, o que faz, onde mora, entre outras coisas.O aluno,sabe reconhecer o esforco da professor e a considera como uma pessoa muito boa.Neste dia, foi feito uma atividade muito legal,a pedido meu a professora, fizemos uma brincadeira coma formacao de palavras. Cada aluno ficou responsavel por duas letras do alfabeto, para formar palavras(nomes proprios, objetos...). Depois de feita cada letra do alfabeto, criamos um lindo cartaz. 08/04 / 3h Participacao da atividade extra-curricular(AC) Neste dia, participei da atividade extra-curricular da escola. Na reuniao estava presente a coordenadora e mais quatro professoras.Foram verificados os documentos dos alunos com problemas na matricula , frequencia dos alunos.Discutiu tambem, sobre a criacao de um projeto para as sextas-feira na escola, com temas do cotidiano dos alunos. 12/04 / 3h 15 Observado por Geiza: contextualizacao com dos conteudos com a realidade do aluno. Aplicado pela professora: Separacao de silabas e alfabeto maiusculo e minusculo. A professora sempre quer trazer a realidade do aluno para a sala, por isso suas atividades esta sempre nos seus cotidianos.No quadro a professora explica como separar as silabas depois e depois diferencia o alfabeto maiusculo do minusculo.Apos a explicacao passa uma atividade sobre o assunto dado. Alguns alunos tem um pouco de dificuldades em responder, pois estao no processo pre-silabico. Neste dia, os alunos tem aula de arte com o professor Fabio,este explicou sobre os instrumentos musicais, o maestro e as notas musicais. 14/04 / 3h 17 Observado por Geiza: Pesquisa sobre o historico da escola( sua origem, fundacao e nome).Aplicado pela professora: Atividade de matematica. Neste dia, pesquisei sobre o historico da escola, sua fundacao e sua origem.A atividade de matematica foi digitada, estava relacionada com "facilitar o troco" para que o aluno tenha a nocao de raciocino logico.Eles ficaram um pouco com dificuldades, pois nao conseguia relacionar,como o seu cotidiano. Mas depois da explicacao e demonstracao da professora eles comecaram a assimilar. 19/04 / 3h 18 Observado por Geiza: Estudo do projeto politico pedagogico.Aplicado pela professora:Alfabeto e atividade de leitura do livro. Neste dia, fui em busca do projeto politico pedagogico da escola, a coordenadora mim cedeu o material e mim passou varias informacoes sobre a escola.Na sala, a professora aplicou novamente o alfabeto e uma leitura do livro sobre "lembrancas da escola". Depois de cada aluno fazerem o alfabeto e lerem o texto ela mandou que escrevesse um pequeno texto sobre as lembrancas da escola. Apos terminar essas atividade, a professora chamou alguns alunos para lerem seu texto.Alguns ficaram temidos , mas conseguiram ler , mesmo com dificuldades.Neste dia, os alunos teve aula de arte, com o professor Fabio, eles passou os diferentes tipos de musica e diferenciou da brasileira e da estrangeira. 27/04 / 3h 15 Observado por Geiza: Estudo do projeto politico pedagogico.Aplicado pela professora:Atividade de matematica. Como na aula passada, ja tinha pegado todo material do PPP, resolvi intervir na sala, como auxiliar de classe, ajudando a professora na dinamica da aulaNeste dia, a professora fez uma atividade de pesquisa sobre os precos dos alimentos, e trouxe planfetos de supermercados, para os alunos pesquisassem