uma melhor configuracao em termos administrativo participativo, cujo objetivo, segundo o Regimento Interno da Instituicao, e atender seus associados/as, tanto na busca por alternativas de formacao inicial e continuada.Nesse sentido, a AEPPA vem trabalhando, nos ultimos anos, com os/as educadores/as a importancia da formacao continuada, sendo esta uma ferramenta de garantia a qualidade no atendimento das criancas e adolescentes atendidas nas instituicoes comunitarias e filantropicas de Porto Alegre.Hoje a associacao conta com um numero significativo de educadores/as que retomaram seus estudos nos niveis: fundamental, medio tecnico e superior, atraves da organizacao coletiva das associadas, em que a proposta destas diferentes formacoes para os/as trabalhadores/as em educacao popular foi construida pelas mesmas/os. Portanto, essa organizacao, com pressupostos na Educacao Popular, busca o reconhecimento e valorizacao destes/as profissionais por meio da qualificacao docente.2. Missao/Visao da AssociacaoBuscar a qualificacao profissional por meio de formacao permanente em educacao popular, bem como a valorizacao e reconhecimento dos profissionais que atuam na educacao social e comunitaria de Porto Alegre.3. Organizacao do processo de gestao da AssociacaoA Associacao dos Educadores Populares de Porto Alegre AEPPA que surgiu em 1996 e foi oficializada em 2000, e a primeira entidade representativa das/os educadoras/es Populares de Porto Alegre.A caminhada das educadoras (mulheres ) iniciou-se desde 1993, quando ja se pensava em formacao para as educadoras/es populares, mas a busca pela realizacao do sonho da formacao qualificada ficou mais intensa quando saiu uma nota em um Jornal sobre a LBDEN atual, onde constava que todas/os as trabalhadoras/es em educacao infantil teriam que possuir no minimo, formacao de Curso Normal. E fato que esta trajetoria se iniciou com um grupo de mulheres que foram a luta pelos seus ideais. Sorj (2004) relata que somente por um longo processo de lutas sociais as mulheres conseguirao se constituir em individuos e se dissociar do papel de reprodutoras a servicos da nacao.Desta forma, as/os educadoras/es se mobilizaram iniciando por uma paralisacao, onde muitas entidades do bairro Gloria participaram, tendo por objetivo a busca pela formacao, se constituindo a partir deste desejo, um movimento de luta de garantia de direitos das/os profissionais da educacao Infantil, assim como de outras tantas educadoras/es populares que desenvolvem atividades em programas de apoio socio-educativo e educacao de jovens e adultos na cidade de Porto Alegre.A luta por uma formacao continuada e realidade na vida das pessoas que vivem de baixa renda, pois e uma forma de ter a oportunidade de competir no mercado de trabalho, entretanto, para muitas pessoas este ideal esta distante, Sorj (2006) destaca que:[...] e infinita a distancia no meio urbano moderno entre uma pessoa alfabetizada e uma nao alfabetizada, no sentido de que a instrucao afeta todas as possibilidades de orientacao e a qualidade de vida e nao e economicamente quantificavel. E o Brasil ainda tem quase um terco da sua populacao com primario incompleto ( boa parte analfabeta ou quase) (SOJ, 2006, p.21).A AEPPA que se se organiza a partir da diretoria e por nucleos tematicos, nos quais os/as associados/as constroem projetos para novas conquistas tem sido, talvez, o unico espaco de se pensar, buscar e planejar