Todo esforco para tornar a rotina escolar mais prazerosa e eficaz e valido. E introduzir (ou ampliar) o uso da tecnologia na educacao constitui um dos esforcos mais legitimos nesse sentido.Sem duvida, a utilizacao de tecnologia nao e a unica acao que pode ser tomada para isso, mas talvez seja a mais promissora. Tambem nao representa uma solucao magica que vai adequar escolas a todas as neessidades educacionais do seculo XXI. Nao existe tal solucao. E necessario entender que isso faz parte de um processo paulatino, com acertos e (por que nao?) erros.Dentro desse processo, e importante analisar se os instrumentos tecnologicos (dispositivos, aplicacoes, sites, videos, redes sociais) contemplam principios basicos do moldeo de aprendizagem, como a repeticao, o despertar do interesse, a fixacao com exercicios e o t rabalho em grupo.E ha uma grande quantidade dessas ferramentas atualmente. Dentre as mais famosas, estao as videoaulas do americando Salman Khan (aulas originais em www.khanacademy.org. muitas ja dubladas em portugues em www.fundacaolemann.org.br/khanportugues. O metodo utilizado aborda principios como o avanco de cada aluno ao seu proprio passo, simplicidade, concisao e foco em excercicios.Outro exemplo interessante e o Google Body: uma ferramenta on-line que possibilita a visualizacao do corpo humano em todos os detalhes (musculatura, esqueleto, veias, arterias, cerebro). Pode ser acessado em http://bodybrowser.googlelabs.com.Para a matematica, ha um software brasielrio, gratuito, bastante interativo: o iGeom (www.matematica.br/igeom). O programa pode ser utilizado no Ensino Fundamental, no Ensino Medio e no Ensino Superior. Permite desde o estudo de angulos, passando por funcoes trigonometricas, ate modelos matematicos mais complexos.Esses sao apenas alguns exemplos dos recursos disponiveis para integrar educacao e tecnologia. Sim, e necessario coragem para introduzir alguns deles em sala de aula. Mas ainda, e necessario criterio para avaliar sua eficacia e decidir entre aprofundar sua utilizacao ou aborta-la e buscar outra ferramenta. Mas, com certeza, algumas das possibilidades (ja existentes ou em desenvolvimento) sao poderosos instrumentos de auxilio no processo de aprendizagem.Com tudo isso, vive-se em um tempo que merece entusiasmo. Os recursos disponiveis permitem o desenvolvimento cada vez mais rapido e efetivo de ferramentas tecnologicas que auxiliem o processo educacional com fundamento. Cabe somente ressaltar que a tecnologia e, primordialmente, um meio. E, como tal, apenas auxilia a atividade fim, que e educar com maior qualidade e eficiencia. Aqui, vale lembrar o objetivo do esforco citado no inicio: tornar a rotina escolar mais prazerosa e eficaz.Jose Marcos da Cunha SilvaBibliografia: Retirado da revista Educar Mais - Sistema Ari de SaVale a pena conferir:www.khanacademy.orgwww.fundacaolemann.org.br/khanportugueswww.matematica.br/igeomwww.gmagico.com.brwww.aplle.com/br/education/ipadwww.zygotebody.comwww.turmadevalor.com.br "Enquanto a lua for calada e brancaeu serei sempre o mesmo, este esquisito,este invisivel vulto, apenas vistoquando o vento, de leve acoita as folhas.Enquanto a lua for calada e brancaeu serei sempre o mesmo, apenas vistoquando um raio de sol morre na lagrimaque se despede de uma folha verde.Eu serei sempre assim, apenas sombra,apenas visto quando a voz de um gestocolhe no bosque alguma flor azul.Apenas visto quando em fundo azulvoar a garca (o meu adeus ao mundo?),enquanto a lua for calada e branca." Acima: Uma das primeiras capas de dreaming-boy!Ola!Saudade de voces ^^Faz muito tempo que nao apareco por aqui.