Voce sabe o que e uma resenha? E para que serve? Dicas para conhecer esse genero, ou apenas reconhece-lo, na producao textual:1. Quanto ao autor:A resenha, por ser em geral um resumo critico, exige que o resenhista seja alguem com conhecimentos na area, uma vez que avalia a obra, julgando-a criticamente.2.Definicao de RESENHA: Caracteristicas: 1)E um texto que se limita a resumir o conteudo de um livro, de um capitulo, de um filme, de uma peca de teatro ou de um espetaculo, sem qualquer critica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal e informar o leitor. 2)E um texto que, alem de resumir o objeto, faz uma avaliacao sobre ele, uma critica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um texto de informacao e de opiniao, tambem denominado de recensao critica.5. O que deve constar numa resenha:O titulo A referencia bibliografica da obra Alguns dados bibliograficos do autor da obra resenhada O publico a quem ela se destina (disciplina indicada, area de conhecimento especifico)O resumo, ou sintese do conteudo A avaliacao critica ou analise do resenhista. (=opiniao)6. O titulo da resenha na producao textual sera a bibliografia, pois na bibliografia ja esta indicado o nome do livro (produto).Sigam as normas da bibliografia:Ex:MOTA, Katia e SCHEYERL, Denise (orgs). Recortes interculturais na sala de aula de Linguas Estrangeiras. Salvador, BA: EDUFBA. ISBN: 85-232-0325-7. p.329. 2004Resenhado por______________________________O titulo e : Resenha, mas, ha casos em que tera titulo, e pode ter subtitulo, conforme o exemplo, a seguir:Titulo da resenha: Astro e vilaoSubtitulo: Perfil com toda a loucura de Michael JacksonLivro: Michael Jackson: uma Bibliografia nao Autorizada (Christopher Andersen) - Veja, 4 de outubro, 1995- Constam da referencia bibliografica:Nome do autor Titulo da obra Nome da editora Data da publicacao Lugar da publicacao Numero de paginas Preco Obs.: As vezes nao consta o lugar da publicacao, o numero de paginas e/ou o preco.7. EXEMPLO: Veja exemplo do resumo feito de "Lingua e liberdade: uma nova concepcao da lingua materna e seu ensino" (Celso Luft), na resenha intitulada "Um gramatico contra a gramatica", escrita por Gilberto Scarton. "Nos 6 pequenos capitulos que integram a obra, o gramatico bate, intencionalmente, sempre na mesma tecla - uma variacao sobre o mesmo tema: a maneira tradicional e errada de ensinar a lingua materna, as nocoes falsas de lingua e gramatica, a obsessao gramaticalista, a inutilidade do ensino da teoria gramatical, a visao distorcida de que se ensinar a lingua e se ensinar a escrever certo, o esquecimento a que se relega a pratica linguistica, a postura prescritiva, purista e alienada - tao comum nas "aulas de portugues". O velho pesquisador apaixonado pelos problemas de lingua, teorico de espirito lucido e de larga formacao linguistica e professor de longa experiencia leva o leitor a discernir com rigor gramatica e comunicacao: gramatica natural e gramatica artificial; gramatica tradicional e linguistica;o relativismo e o absolutismo gramatical; o saber dos falantes e o saber dos gramaticos, dos linguistas, dos professores; o ensino util, do ensino inutil; o essencial, do irrelevante".Ao analisar um livro didatico, voces precisarao