Em marco, retomamos(finalmente!) nossas atividades na escola. Depois de momentos apreensivos parasaber se o PIBID continuaria ou se haveria o corte de bolsas, retornar a escolanos faz perceber que ainda podemos aprimorar nossa formacao docente aocontribuir na formacao de muitos alunos.As atividades do mesforam voltadas para a observacao das turmas e a elaboracao do questionarioinicial. Atraves dele, teremos uma boa nocao do contexto em que os alunos estaoinseridos e quais as opinioes que eles tem sobre aspectos que serao trabalhadosao longo do projeto.Ao longo do mes, alemdas visitas a escola, tivemos a oportunidade de participar de outrasatividades: A aula magna do curso de Letras, com a Dra. Tereza Machado Maher,sobre a interculturalidade na escola e a apresentacao de uma dissertacao demestrado sobre o PIBID. Experiencias desse tipo constituem momentos importantesde aprendizado. Em abril, aconteceraoas primeiras acoes do projeto na escola.Bolsistas ID e a supervisora Andrea No inicio desse mes, aspibidianas voltaram com tudo na Escola Basica Municipal Machado de Assis.Primeiramente, assistimos algumas aulas da nossa supervisora para conhecer osalunos e escolher a turma com a qual iremos aplicar o projeto. Apos escolher o 7o ano B, aplicamos um questionario paraconhece-los ainda melhor em relacao aos habitos de leitura, questoessocioeconomicas, e sobre o que gostavam de aprender em Lingua Portuguesa. E apartir das analises desses questionarios, surgiu a ideia de se trabalhar comLendas. Entao aplicamos a proposta de Producao Inicial, que foi oreconto de uma lenda. Para aticar a imaginacao e relembra-los das Lendas, foilida aos alunos a lenda da Cobra Norato. Todos acharam a lenda interessante.Por fim, fizemos a leitura da escrita das lendas dos estudantes e percebemosque vai ser uma otima escolha fazer o resgate das lendas com eles, pois algunsnao lembram bem a historia geral das lendas brasileiras.Foto dos alunos produzindo o reconto das lendas. Voltamos do recesso escolar na E.B.M.Machado de Assis, ainda com os tres grupos de bolsistas no ensino fundamental 2.Abordaremos neste semestre com os alunos os generos literarios relacionados aosdas areas de artes cenicas/teatro e jornalismo/publicidade e propaganda.Atividades a partir das multimidias com videos e slides e tambem dinamicas nopatio da escola foram utilizadas. Durante o mes de agosto aconteceu mais umaformacao com os bolsistas onde realizou-se a socializacao dos banners para o10o MIPE. Em breve, compartilharemos nosso projetos! Fique atent@, pois voce pode aproveitar nossas acoes para aplicar em suas aulas!! O XenServer 6 nao vem mais com a opcao de indicacao de boot automatico para as VMs na interface grafica por alguns motivos justificaveis.Para fazer o boot automatico das VMs e preciso criar uma script a ser rodada no boot do host.No meu caso, como nao tenho um pool de xenserver configurado, a solucao foi a seguinte:1. Acessar o terminal no host onde deseja configurar o boot automatico2. Descubrir os IDs das VMsxe vm-list3. Criar a script de inicializacao em /root/start.sh:#!/bin/bashexport PATH=/opt/xensource/bin:/usr/local/sbin:/usr/local/bin:/sbin:/bin:/usr/sbin:/usr/bin:/root/binsleep 20xe vm-start uuid=acc1caf9-2784-3503-3976-ae936dede37dsleep 20xe vm-start uuid=9772ac02-8be7-2d6e-c38d-6afa6f237a83sleep 20xe vm-start uuid=ff45d3e9-de70-afc7-80cc-49e0f35692144. Colocar a chamada da script no final do arquivo /etc/rc.local:(..)/root/start.sh &Referenciashttp://forums.citrix.com/message.jspa?messageID=1568103http://forums.citrix.com/thread.jspa?threadID=295168 O tutorial abaixo foi aplicado no Ubuntu 16.04.Para adicionar senha no grub, precisamos gerar o rash dela.No terminal linux, execute o comando:$