-Projeto Livro de Brincadeiras Titulo do Projeto :Livro de Brincadeira Justificativa : A confeccao de um livrode brincadeiras possibilita as criancas colocarem em jogo seus conhecimentossobre a lingua escrita, suas criatividades aprendendo novas brincadeiras,registrando-as e ensinando a outras criancas e ao mesmo tempoconscientizando-se da importancia do mesmo .Objetivos : Criar um livro de brincadeiras efinalizar o projeto com uma manha de brincadeiras em que os alunos ensinam asbrincadeiras do livro e brincam com alunos de outras classes .Conteudos :1-Levar para a classe livros institucionais(especialmente de regras de jogos ) a fim de que os alunos consultem-nos sempreque preciso;2-Possibilitar que os alunos exercamdiferentes funcoes em todas as tarefas e brincadeiras ;3-Possibilitar que os alunos procuremsolucoes em todas as brincadeiras ;4-Favorecer as iniciativas individuais ecoletivas , acolhendo as ideias dos alunos e possibilitando que sejam colocadosem pratica;5-Promover momentos de escrita coletiva dasregras das brincadeiras escolhidas;6-Propor questoes que facam os alunospensarem sobre o texto especifico , sua diagramacao e funcao de ilustracao;7-Garantir, sempre que possivel , otrabalho me gurpo para que os alunos possam ser parceiros de fato , colocandoem jogo o saberes individuais ;8-Incluir a participacao dos alunos a cadaretomada do planemjamento do projeto .Procedimentos :1a Semana : - Combinar com o grupo aconfeccao de um livro de brincadeiras para doa-lo a outra classe da escola econvida-la para uma manha de brincadeiras organizada por eles.- Propor que cada aluno escreva e depois leiapara o grupo o nome de cinco brincadeiras que mais gosta.- Fazer, num cartaz, uma lista comum comtodas as brincadeiras preferidas (alunos podem ser os escribas).- Escolher, porvotacao, tres brincadeiras para brincarem.- Propor que as brincadeiras escolhidas sejamensinadas pelos mesmos alunos que as propuseram.- Distribuir livros de jogos de regras paragrupos com quatro a cinco alunos e propor que cada aluno escolha um jogo paraensinar aos colegas da classe. Brincar. 2a Semana : - Registrar coletivamente uma dasbrincadeiras realizadas: levantar as regras, a maneira de jogar, os materiaisnecessarios, etc. (professor como escriba).- Distribuir livros de jogos em pequenosgrupos, propor que cada grupo escolha um jogo para ensinar aos colegas daclasse.- Explicar para todos como se joga abrincadeira escolhida e brincar.- Propor aos alunos que pesquisem com seuspais qual a brincadeira de que mais gostavam quando criancas. Cada um deveraanotar como se joga a brincadeira e, na classe, explicar para os colegas.- Propor que cada aluno leia o nome dabrincadeira preferida do pai ou da mae (ou avos, tios, etc.).- Fazer uma lista coletiva com todas asbrincadeiras pesquisadas (um aluno pode ser o escriba).- Votar, entre essas, quatro brincadeiraspreferidas.- Pedir que os alunos leiam o registro dasbrincadeiras vencedoras e expliquem como se joga.- Brincar.3a Semana : - Registrar coletivamente (paracada brincadeira escolhida, um aluno pode ser o escriba) as brincadeirasescolhidas para compor o livro: levantar as regras, maneira de jogar emateriais necessarios.- Analisar o formato dos livros ja publicadospor editoras que ensinam brincadeiras.- Listar as partes que compoem um livro destetipo (indice, agradecimentos, dedicatoria, etc.).- Eleger um formato para o livro do grupo eas partes que venham a compo-lo.- Distribuir os textos das brincadeiras,escritos na segunda-feira, para que sejam revistos e organizados de