Na historia, em contextos objetivos e concretos, tanto a humanizacao quanto a desumanizacao sao possibilidades para uma pessoa enquanto um ser incompleto consciente de se-lo.Precariamente traduzindo: humanizacao e bom e desumanizacao e ruim. Ah, como nos dias em que os panfletos revolucionarios acertaram, como em: "Um fantasma esta assombrando a Europa".Como esse livro sobre opressao, luta de classes, a destruicao do capitalismo e a necessidade de uma revolucao pode ter sido confundidas com um tratado sobre educacao que pode resolver os problemas das escolas do seculo XXI nas cidades de interior americanas? A resposta para essa questao comeca em Pernambuco, um estado do nordeste brasileiro. Nas decadas de 50 e 60, Freire foi um professor universitario e um radical ativista politico na capital, Recife, onde ajudou a organizar campanhas em prol da alfabetizacao de camponeses. Freire percebeu que aulas de alfabetizacao e civilidade era um bom caminho para fazer com que os camponeses pobres votassem em candidatos radicais. Sua "pedagogia" comecou, entao, com campanhas para mobilizacao de um grande numero de eleitores, rendendo-lhe poder politico..A popularidade da Pedagogia do Oprimido nao se deveu somente a teoria educacional. Durante a decada de setenta, veteranos das fileiras de protesto estudantis e contra a guerra no Vietnam colocaram de lado seus cartazes e comecaram sua "longa marcha para dentro das instituicoes de ensino", adquirindo Ph. D.s e fazendo parte dos departamentos de ciencias humanas. Uma vez dentro das universidades, os esquerdistas incorporaram suas agendas radicais (nao importa se Marxistas, feministas ou racistas) em seus ensinamentos. Ao celebrar Freire como um grande pensador as portas se abriram para esses radicais. Sua declaracao em Pedagogia do Oprimido de que "nao existia uma educacao neutra" se tornou um mantra para professores de esquerda que passaram a usa-lo como justificativa para incitar o odio antiamericano nas salas de aula de universidades.Por toda parte alguns professores de esquerda reconheceram os perigos para o discurso academico da eliminacao do ideal de neutralidade no ensino.Nao existem evidencias de que a pedagogia Freireana tenha tido muito sucesso no Terceiro Mundo. Nem que os regimes revolucionarios favoritos de Freire como China e Cuba, tenham reformado seus proprios sistemas "bancarios" de ensino, no qual os alunos mais brilhantes sao controlados, disciplinados, e tem seus conteudos educacionais rigidos para atenderem as demandas nacionais - e a producao de mais administradores industriais, engenheiros e cientistas. O quao perverso e, entao, que apenas nas cidades do interior americanas os educadores Freireanos sao levados a "libertar" criancas pobres de uma "opressao" imaginaria e os recrutem para uma revolucao que nunca vira?As ideias de Freire sao perigosas nao somente para os alunos, mas tambem para os professores comprometidos com esse tipo de educacao. Um consenso mais amplo esta emergindo entre reformadores da educacao de que a melhor opcao para enriquecer as conquista academicas das criancas nas cidades de interior americanas e melhorar dramaticamente o nivel dos professores que nelas ensinarao. Melhorar a qualidade dos professores numa tentativa de reduzir a diferenca entre a educacao de criancas pobres e as demais e o maior foco na agenda educacional de Obama. Mas