O INICIO Se voce quer utilizar a tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa estrategia e apoiar-se nas experiencias bem-sucedidas de colegas.O CURRICULO No planejamento anual, avalie quais conteudos sao mais bem abordados com a tecnologia e quais novas aprendizagens, necessarias ao mundo de hoje, podem ser inseridas.O FUNDAMENTAL Familiarize-se com o basico do computador e da internet. Conhecer processadores de texto, correio eletronico e mecanismo de busca faz parte do cardapio minimo.O ESPECIFICO Antes de iniciar a atividade em sala, certifique-se de que voce compreende as funcoes elementares dos aparelhos e aplicativos que pretende usar na aula.A AMPLIACAO Para avancar no uso pedagogico das TICs, cursos como os oferecidos pelo Proinfo (programa de inclusao digital do MEC) sao boas opcoes. O AUTODIDATISMO A internet tambem ajuda na aquisicao de conhecimentos tecnicos. Procure os tutoriais, textos que explicam passo a passo o funcionamento de programas e recursos. A RESPONSABILIDADE Ajude a turma a refletir sobre o conteudo de blogs e fotologs. Debata qual o nivel de exposicao adequado, lembrando que cada um e responsavel por aquilo que publica.A SEGURANCA Discutir precaucoes no uso da internet e essencial, sobretudo na comunicacao online. Leve para a classe textos que orientem a turma para uma navegacao segura.A PARCERIA Em caso de duvidas sobre a tecnologia, vale recorrer aos proprios alunos. A parceria nao e sinal de fraqueza: dominando o saber em sua area, voce seguira respeitado pela turma. Fontes: Adriano Canabarro Teixeira, especialista de Educacao e tecnologia da UFRGS, Maria de Los Dolores Jimenez Pena, professora de Novas Tecnologias Aplicadas a Educacao Da Universidade Mackenzie, e Roberta Bento, diretora da Planeta Educacao.Sites :Guia sobre uso seguro da internetConteudos digitais para todas as disciplinasPor : Taynara Fernandes Feedback : E um importante recurso porque permite que nos vejamos como somos vistos pelos outros. E ainda, uma atividade executada com a finalidade de maximizar o desempenho de um individuo ou de um grupo. Gerson Felipe > http://www.facebook.com/felipe.chagas1Vivian Soares > http://www.facebook.com/profile.php?id=100000822244571Jaqueline Ramos > http://www.facebook.com/profile.php?id=100002639922082Beatriz Ventura > http://www.facebook.com/profile.php?id=100003069951882Taynara Fernandes > http://www.facebook.com/tayliindah Numa sociedade como a brasileira, em que mais de 95%; da populacao em idade escolar esta, hoje, pelo que consta e em principio, na escola, e de esperar que a Inclusao Digital se faca predominantemente dentro da escola e atraves dela - e que, portanto, com o tempo, os programas de Inclusao Digital extra-escolares se tornem virtualmente desnecessarios. Ha varias vantagens em se concentrar o trabalho de Inclusao Digital na escola, evitando que quem conclua a sua escolaridade basica seja ainda considerado digitalmente excluido. Eis duas das principais: - A maior parte das escolas hoje ja fornece a seus alunos acesso a tecnologia digital, pois possui computadores, softwares e acesso a Internet - o primeiro componente da Inclusao Digital estando, portanto, atendido nelas (embora o tempo de acesso a tecnologia pelos alunos seja terrivelmente restringido pela razao numero de alunos / numero de maquinas disponiveis, que precisa claramente ser melhorada - isto e, diminuida). - Para criancas e adolescentes nem e preciso dar muita enfase ao segundo componente da Inclusao Digital, a capacitacao