para ajudar a educacao, havia o Clube de Maes, que se reunia para ouvir palestras sobre os cuidados com a higiene pessoal e de suas residencias, como forma de evitar doencas. E ainda aproveitava esses encontros para ensinar atividades comuns, como bordar, costurar e consertar roupas, experimentar receitas e descobrir a importancia de usar os produtos da regiao, inclusive nocoes de como manter uma pequena horta no fundo de suas casas, que poderiam fornecer verduras fresquinhas a qualquer hora do dia.Martha Rossi tambem nao se esqueceu do papel importante de alguns colaboradores, como o professor Jose Montes, que montou uma marcenaria dentro da escola, onde ensinava como transformar um pedaco de maneira num utensilio, brinquedo ou te mesmo numa obra de arte, como era o caso das gravuras em relevo sobre madeira. Lembrou tambem do professor e artista plastico Barboza Lei (foto ao lado), que criou uma escolinha de artes, que reunia os alunos da Regional para descobrirem, juntos, os segredos da paixao que sempre uniu pinceis, tintas e telas atraves dos Seculos. Outra iniciativa importante da Regional foi criar e manter ativa uma biblioteca, batizada de Euclides da Cunha, que, aos sabados, recebia dezenas de estudantes que la iam buscar gratuitamente livros emprestados, que eram religiosamente devolvidos, ou realizar pesquisas, uma das principais ferramentas dos alunos da Regional. em busca de conhecimento, numa epoca em que nao havia internet, muito menos radio e televisao. Alias, o primeiro e unico projetor em oito milimetros, que exibia filmes educativos e comedias de um cinema ainda iniciante, foi uma doacao do medico Edgar Roquete Pinto (1884-1954), fundador da Radio Sociedade do Rio de Janeiro, atual Radio MEC, a primeira emissora do Brasil, fato ocorrido em 1923. Naqueles tempos, para ser um ouvinte era preciso cadastrar-se junto a emissora, adquirindo um equipamento para ouvir a programacao em casaComo uma escola revolucionaria, a Regional provocou natural resistencias dos donos de escolas particulares e dos pequenos empresarios da antiga Vila Meriti. Por conta disso, disseminou-se pela regiao o apelido pejorativo de Mate com Angu, que acabou se tornando uma marca registrada da escola, cujos alunos eram sempre os mais bem colocados nos concursos realizados em escolas do Rio de Janeiro para o ingresso no entao Curso Ginasial, hoje absorvido pelo Ensino Fundamental.Preocupada com a qualidade do aprendizado dos alunos, a professora Armanda Alvaro Alberto reuniu um grupo de ex-alunas do Instituto de Educacao do Rio de Janeiro, as primeiras professoras do ensino primario com cursos especificos para a Educacao das criancas, encarregadas de avaliar as provas aplicadas pelas professoras da Regional. Alem de uma deferencia as novas professoras, esse processo mostrou-se uma formidavel arma de propaganda da eficiencia do Metodo Montessori, adotado pela Regional. mas recusados por outras instituicoes de ensino, que o consideravam muito perigoso do ponto de vista da politica vigente no Pais. Por conta dessas e de outras novidades, Da. Armanda Alvaro Alberto acabou na cadeia, de onde enviava cartas aos seus alunos, sempre incentivando que eles se dedicassem aos estudos, se pretendiam um futuro melhor. Ja na segunda decada do Seculo XX, uma