Ana Lucia HennemannObserve a imagem abaixo, percebeu o que aparece na mesma?Obvio e uma xicara. Os mais detalhistas falariam que a mesma aparece em posicoes diferenciadas, mas mesmo assim e uma xicara, mesmo estando de cabeca para baixo, com a alca posicionada para direita ou para esquerda. E foi atraves desta questao dos objetos que Dehaene (imagem) buscou elementos a cerca da letra espelhada.Conta o pesquisador que seu filho Olivier, por volta de seus 5 anos, iniciou a escrita de seu nome da direita para a esquerda: REIVILO. O pai relata que teve um impeto de orgulho, pois imaginou que seu filho fosse capaz de imitar Leonardo da Vinci, mas junto com a euforia veio a ansiedade: - E se o filho estivesse sinalizando indicios de dislexia?Observe novamente a imagem da xicara colocada anteriormente e tente entender como por exemplo, a letra "q" seria visualizada no cerebro de um individuo no inicio de suas escritas...Para a aprendizagem da leitura e escrita a crianca precisa ultrapassar este estagio do espelhamento e desaprender a generalizacao por simetria, enfim entender que letras como d e b, sao letras diferentes.Tambem como forma de auxiliar as criancas neste desaprender da escrita espelho, atividades tais como a exploracao tatil das letras feitas com diversas atividades e materiais:caminhar sobre a letra desenhada com giz no chao;molhar o dedo na agua e contornar a letra;manipular letras feitas com lixa, madeira, enfim texturas diferenciadas;pedir para a crianca desenhar numeros e letras no ar, experimentando diferentes dimensoes, escrever na parede, no chao;praticar a escrita com os olhos fechados, etc;brincar de saco surpresa: coloca-se as letras dentro de um saco e ela deve atraves do tato descobrir qual letra e (observacao: coloca-se letras feitas de material de diversas texturas coladas em cartolina)construir letras com diferentes objetos motivadores para as criancas; massa de modelar, argila, e pode-se comprar aquelas forminhas de alfabeto encontradas nos brinquedos de areia para fazer gelatina dentro......qual crianca nao gostaria de comer uma letra feita de gelatina?Fontes: DEHAENE, Stanislas. Os neuronios da leitura: como a ciencia explica a capacidade de ler. Porto Alegre: Penso, 2012.E foi assim, por curiosidade que iniciou as pesquisas em torno da escrita espelhada:Primeiras descobertas de Dehaene (2012, p.281).Esta constado que todas as criancas do mundo fazem os mesmos erros. Todas passam pelas mesmas dificuldades em discriminar as letras ou palavras de sua imagem espelho. [...] Trata-se ai de um comportamento estritamente normal, que se manifesta em todas as culturas, inclusas as da China e do Japao.Ele e observado na idade em que a crianca produz seus primeiros escritos. So o prolongamento desse fenomeno alem dos 8 ou 10 anos da razoes para inquietar-se. (grifo meu) Nesta idade, com efeito, os erros de inversao em espelho sao claramente mais frequentes nas criancas dislexicas, mesmo se eles tendem de modo igual a desaparecer em seguida.Contudo o autor se sentiu desafiado a descobrir mais, pois como pode uma crianca que mal pode segurar um lapis, exibir sem o menor treinamento, uma habilidade superior a de um adulto? A resposta a seu questionamento foi encontrada em mecanismos antigos herdados