sonho material:Um objetivo de vida:O que mais gosto de fazer e:O que menos gosto de fazer e:Um idolo:Estilo de musica ou cantor preferido:Comida preferida:Sou natural de:Meu nome e:__________, mas pode me chamar de (opcional)_____________Cada aluno recebe uma folha sulfite e responde as perguntas sem deixar que os colegas vejam. Nao e necessario copiar as perguntas, pois elas permanecerao no quadro.Colocar o nome no final, dobrar o papel e entregar a professora.Professora divide a turma em duas equipes e coloca as folhas com as respostas dos alunos em dois saquinhos diferentes (um para cada equipe).Professora escolhe um aluno de cada equipe para ser o porta-voz, ou seja, aquele que dara as respostas definitivas de cada equipe.Os porta-vozes tiram par-ou-impar para ver quem comeca respondendo.Professora tira um dos papeis do saquinho de uma das equipes e le as respostas. Os alunos da equipe adversaria devem tentar descobrir de quem e aquele papelzinho. O porta-voz da a resposta e se acertar, a equipe marca um ponto. Cada equipe so tera duas chances por vez para responder corretamente.Vence a equipe que marcar mais pontos.Auto-avaliacao.Crie um paragrafo de no minimo 10 linhas falando sobre o que e importante para que haja uma boa convivencia entre as pessoas. Para isso reflita sobre a dinamica realizada e sobre as questoes a seguir:O que voce achou sobre essa dinamica?As respostas dos seus colegas foram parecidas ou bem variadas?As respostas dos seus colegas foram parecidas com as suas?Atraves das respostas dos seus colegas voce percebeu que alguem tem coisas em comum com voce?Antes de ouvir as respostas dos colegas voce tinha uma opiniao diferente sobre algum deles?As respostas dos seus colegas te surpreenderam de alguma maneira?Voce considera que sua turma e mais homogenea ou heterogenea?O fato de em um mesmo grupo haver pessoas tao diferentes e algo positivo ou negativo? Os textos serao feitos no verso da folha sulfite utilizada na dinamica. Escolher alguns alunos para lerem suas producoes ou para que a professora as leia.http://blogdadonarita.blogspot.com.br/2014/01/dinamica-para-primeiro-dia-de-aula.htmlDinamica para receber e integrar os novos alunosTEIA DE ARANHANos primeiros dias de aula, os professores da minha escola se preocupam em promover atividades para recepcionar os alunos e promover a integracao das novas turmas que se formam. A ideia e darmos uma oportunidade para que os alunos se apresentem, conversem um pouco e quebrem o gelo que caracteriza este inicio de trabalho.Alem das iniciativas coletivas, eu tambem organizo um momento como esse dentro das minhas aulas. Vou contar minha experiencia com uma atividade que talvez muitos conhecam, mas que tem tido resultados muito bons com meus alunos da EJA: a atividade da teia. Quem sabe ela nao te inspira a realizar algo semelhante com seus alunos?O unico material necessario e um rolo de barbante.O procedimento e o seguinte: em um espaco aberto (que pode ser dentro da sala mesmo, com as carteiras afastadas, ou em um patio), eu e os alunos formamos um circulo. Entrego o rolo de barbante para um dos alunos e peco que ele diga seu nome, jogue o rolo para outra pessoa e diga o que ele deseja para este colega