que elassabem sobre as esculturas. Questoes: Voces ja viram essas obras de arte? Onde? Qual o nome do tipo dessas obras? Quem conhece outras esculturas? Quem tem alguma escultura em casa? Qual o material que o artista usou?A professora devera registrar em umpainel as respostas, em seguida, listar com as criancas o que o que nao sabem,e, o que querem aprender sobre escultura. Site para pesquisar informacoes sobre escultura.http://pt.wikipedia.org/wiki/Esculturahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Escultura_da_Gr%C3%A9cia_Antiga ATIVIDADE 02A professora devera selecionarimagens de esculturas de diferentes epocas e estilos para as criancasapreciarem, tipo: do homem primitivo, gregos, egipcios (esfinges) econtemporanea. A medida que for mostrando, seja gravuras ou imagens em DVD, aprofessora devera acrescentar informacoes sobre as mesmas tais como:nome do escultor, epoca em que foi esculpida, material utilizado, nome daescultura. Ao final a professora solicitara da turma um desenho de duasesculturas que mais gostaram escrevendo abaixo nome da obra, doescultor, e porque gostou .Realizar uma exposicao com os desenhos e gravurasque foram desenhados .para apreciacao de toda comunidade escolar. Nao esquecerde identificar o autor dos desenhos e das esculturas . ATIVIDADE 03Aula passeio A professora devera seinformar antecipadamente em quais os locais de sua cidade ha esculturas e sepossivel esculpidas em diferentes materiais: como marmore, bronze, pedra,madeira, gesso, argila, etc. Sugestoes de locais, pracas, igrejas, museus. Nodia da visita, a professora devera orientar as criancas destacando 0 que elasdeverao observar: estilo da escultura, se contemporaneo ou classico, (explicaro significado de cada estilo antes) material em que a obra foi esculpida,nome do escultor, e nome da imagem esculpida.Ao retornar da aula passeiopedir as criancas que escrevam suas impressoes em retangulos de papel.Quando as fotos estiverem prontas a professora devera fazer um mural com asmesmas afixando ao lado as impressoes da turma. Providencias: Combinar a data,agendar transporte, confeccionar cracha com nome de cada crianca,solicitar autorizacao aos pais para saida das criancas, providenciar outrosadultos da escola para ajudar durante a visita.ATIVIDADE 04 Brincando de fazer esculturas com areia Para realizar essa atividade aprofessora devera providenciar antecipadamente: 1- Areiamolhada, palitos de picole, pa de plastico, espatulas, reaproveitar coposdescartaveis, potes de margarina, etc., selecionar e reservar o espaco onde vaiacontecer a atividade.2- Enviarbilhetes aos pais solicitando que nesse dia as criancas venham com roupa debanho por baixo da farda, comunicando o que ao final da aula havera um banho demangueira, para isso, as criancas deverao levar na mochila os seguintes itens:toalha, sabonete, pente e sandalia.3- Organizar o local: proximo a uma calcada, patio da escola que fique nasombra. A areia deve ser limpa, devendo ser molhada (umida) junto com ascriancas.4- Nodia combinado, com as criancas vestidas com roupa de banho, a professoraconversa com as criancas e combina com elas o que cada uma ira esculpir; comoira utilizar palitos, pazinhas e os outros materiais. Em seguida, deveradistribuir uma quantidade igual de areia para as criancas, na calcada deixandoum espaco entre uma obra e outra. Quando encerrar atividade solicitar que cadacrianca coloque a ficha com seu nome ao lado do seu trabalho.Cada crianca devera escrever seu nomenuma ficha, que servira para identificar seu trabalho. Quando retornarem parasala, com as criancas ja trocadas, organizar uma roda para