Manter seu anti virus atualizado;Nao navegar por sites duvidosos;Nao divulque dados pessoais;Nao combine encontros pela net;Nao divulgue fotos para desconhecidos;Respeite a privacidade dos outros. Planode AulaTema:Meio Ambiente e o Ecossistema Marinho Turma:5o anoJustificativa:Atualmenteas criancas tem acesso cada vez mais cedo as novas tecnologia.Foipensando nisso e que decidimos desenvolver o Tema Meio Ambientee o Ecossistema Marinho onde o conteudo estudado fossemdesenvolvido integrando os recursos tecnologicos disponiveis naescola.ObjetivosConhecero ecossistema marinho e a biodiversidade das especies de animaismarinhos e compreender como as especies de seres vivos serelacionam, utilizando os recursos tecnologicos.RecursosTelevisao; DVD; Filme Procurando Nemo;Computadores;Internet.DesenvolvimentoDepois de iniciar o trabalho sobre animais marinhos e as principais relacoes ecologicas no ambiente em que vivem foi feito a Apresentacao do DVD com o filme Procurando Nemo, onde os alunos terao a oportunidade de conhecer o fundo do mar e as interacoes entre diferentes especies.Apos a turma assistirem ao filme sera realizada uma conversa informal sobre o que mais chamou a atencao dos alunos destacando a biodiversidade com realizacao de questionamento com as criancas sobre o que os peixes comem e onde vivem. Levar os alunos a sala de informatica para que facam uma pesquisa na internet de pelo menos dez especies vistas no filme para poder categoriza-las em vertebrados e invertebrados, e tenham tambem a oportunidade de pesquisar e conhecer diferentes especies existentes nos oceanos, e as especies que correm risco de extincao.Criacao de um blog.Por fim, proponha que todos descrevam as principais caracteristicas desses animais no caderno e em seguida poste no blog o resultado das descobertas realizadas.AvaliacaoAnalisedo desempenho dos estudantes durante a aula, a qualidade e aimportancia da utilizacao dos recursos tecnologicos, da pesquisana rede e das informacoes registradas nos cadernos e a forma comorelacionaram os conteudos pesquisados na internet com o filme e arealidade. "A educacao tem a ver com o nascimento, com o fato de que constantemente nascem seres humanos no mundo".Hannah Arendthttp:// www.unicamp.br/~ hans/mh/educ.htmlO curso de formacao oportunizou navegar pelos hipertextos e compreender a importancia de sua utilizacao no cotidiano de nossas salas de aula transformando-se em uma ferramenta essencial onde o professor deve explora-lo contribuindo para que suas aulas se tornem mais dinamicas e produtivas beneficiando o processo de ensino/aprendizagem.Desta forma torna-se possivel que alunos e professores enquanto sujeitos sociais, se engajem na construcao do conhecimento atraves de pesquisa,reflexoes e interacoes na rede. o que contribuira para o desenvolvimento do olhar critico dos alunos, que passara a selecionar as informacoes que forem mais pertinentes e uteis. Midia, escola e leitura critica do mundo Gostamos muito do texto de Graca Caldas pois ele nos permitiu um maior aprimoramento da nossa visao em relacao ao uso da tecnologia nas salas de aula. Como ela cita em suas falas que a incapacidade de leitura para alem dos codigos linguisticos dosalunos, sejam eles de escolas publicas ou privadas, tem sido objeto dereflexao dos educadores brasileiros para identificar as causas e encontrarcaminhos para alteracao desta realidade. Hoje temos alunos que leem mas nao interpretam, alunos que leem mas nao conseguem transcrever o que pensam. Apos refletirmos sobre algumas atividades que trazem o uso da midia de maneira