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Amor e quando voce se apaixona pela mesma pessoa todos os dias,Como se fosse a primeira vez. De mais as pessoas, mais do que elas esperam, e faca com alegria. Decore seu poema favorito. Quando disser Eu te amo olhe as pessoas nos olhos. Fique noivo pelo menos seis meses antes de se casar. Nunca ria dos sonhos de outras pessoas. Ame profundamente e com paixao, voce pode se machucar, mas e a unica forma de viver a vida completamente. Em desentendimento, brigue de forma justa, nao use palavroes. Nao julgue as pessoas pelo seus parentes. Fale devagar mas pense com rapidez. Quando alguem perguntar algo que voce nao quer responder, sorria e pergunte: Porque voce quer saber?. Lembre-se que grandes amores e grandes conquistas envolvem riscos. Ligue para sua mae. Diga saude quando alguem espirrar. Quando voce se der conta que cometeu um erro, tome as atitudes necessarias. Quando voce perder, nao perca a licao. Lembre-se dos tres Rs: Respeito por si proprio, respeito ao proximo e responsabilidade pelas acoes. Nao deixe uma pequena disputa ferir uma grande amizade. Sorria ao atender o telefone, a pessoa que estiver chamando ouvira isso em sua voz. Case com alguem que voce goste de conversar. Ao envelhecerem suas aptidoes de conversacao serao tao importantes quanto qualquer outra. Passe mais tempo sozinho. Abra seus bracos para as mudancas, mas nao abra mao de seus valores. Lembre-se de que o silencio, as vezes, e a melhor resposta. Leia mais livros e assista menos TV. Viva uma vida boa e honrada. Assim, quando voce ficar mais velho e olhar para tras, voce podera aproveita-la mais uma vez. Confie em Deus, mas tranque o carro. Uma atmosfera de amor em sua casa e muito importante. Faca tudo que puder para criar um lar tranquilo e com harmonia. Em desentendimento com entes queridos, enfoque a situacao atual. Nao fale do passado. Leia o que esta nas entrelinhas. Reparta o seu conhecimento. E uma forma de alcancar a imortalidade. Seja gentil com o planeta. Reze. Ha um poder incomensuravel nisso. Nunca interrompa enquanto estiver sendo elogiado. Cuide da sua propria vida. Nao confie em alguem que nao fecha os olhos enquanto beija. Uma vez por ano, va a algum lugar onde nunca esteve antes. Se voce ganhar muito dinheiro, coloque-o a servico de ajudar os outros, enquanto voce for vivo. Esta e a maior satisfacao de riqueza. Lembre-se que o melhor relacionamento e aquele em que o amor de um pelo outro e maior do que a necessidade de um pelo outro. Julgue seu sucesso pelas coisas que voce teve que renunciar para conseguir. Lembre-se de que seu carater e seu destino. Como e bom saber que mesmo distante alguem e especial tendo o seu coracao juntinho ao meu. A distancia nos deixa saudade, mas jamais o esquecimento, porque saudade e simbolo do amor, e quem a ela sente, e porque ama, a saudade e superavel, pois o amor e mais forte e fala sempre mais alto.Nao ha no mundo uma razao mais forte do que o amor,e e o
amor que da motivos para tudo acontecer,tudo transformar, e tudo modificar,faz os dias tristes ficarem alegres,faz a monotonia se transformar em uma gostosa rotina compartilhada.Como eu te amo, queria repetir essa frase mil vezesate que o mundo compreendesseque so atraves do amor conseguimos nos realizar.Desde que te conheci, tudo na minha vida mudou,tenho somente razoes para acreditar na beleza da vida.Hoje o tempo passou, e mais maduros e conscientessabendo o que desejamos para nosso futuro,estamos trilhando o mesmo caminho,a mesma direcao que sempre esteve tracada em nosso destino,o sonho mais lindo que sonhei,a realidade mais linda que ja vivi.Juntos vamos construir a nossa historia,e a cada pagina veremos que a felicidade podera ser vivenciadae sentida todos os minutos do nosso dia.Amo-te hoje, muito mais do que ontem e muito menos do que amanha,atraves desta carta tao amorosa sintacomo e imenso meu amor por voce.
A vida te da um presente todos os dias quando voce acorda, ela lhe proporciona todas as manhas mais uma chance de comecar de novo, de esquecer o que te faz mal e prestar mais atencao naquilo que te faz bem, uma nova chance de deixar as coisas ruins de lado, e toda vez que voce acorda e recebe esse presente voce pode decidir se nao vai abri-lo,ou seja deixar as coisas como estao, ou se vai saborea-lo e se surpreender com aquilo que a vida tem para oferecer.By;CarisaNavarro. A Vida me ensino:A dizer adeus as pessoas que amo, sem tira-las do meu coracao, sorrir as pessoas que nao gostam de mim, para mostra-las que sou diferente do que elas pensam, fazer de conta que tudo esta bem quando isso nao e verdade, para que eu possa acreditar que tudo vai mudar, calar-me para ouvir, aprender com meus erros. Afinal eu posso ser sempre melhor. A lutar contra as injusticas, sorrir quando o que mais desejo e gritar todas as minhas dores para o mundo. A ser forte quando os que amo estao com problemas, ser carinhoso com todos que precisam do meu carinho, ouvir a todos que so precisam desabafar, amar aos que me machucam ou querem fazer de mim deposito de suas frustracoes e desafetos, perdoar incondicionalmente, pois ja precisei desse perdao, amar incondicionalmente, pois tambem preciso desse amor,a alegrar a quem precisa, a pedir perdao, a sonhar acordado.E finalmente: a acordar para a realidade. Ha muito tempo nos nao participavamos de uma palestra com um conteudo tao importante e significante para o nosso crescimento profissional . Posso afirmar que a tarde vivenciada por mim e pela professora Mirian, foi realmente esclarecedora e nos ajudou a compreender alguns problemas relacionados com a leitura e com a escrita.A palestra foi ministrada pela Professora Lucilia Panisset, e de forma simples e especifica nos fez compreender o que seria a SINDROME DA SENSIBILIDADE ESCOTOPICA OU SINDROME DE IRLEN.Estima-se que cerca de 85% de tudo o que aprendemos ou assimilamos do ambiente, bem como o desenvolvimento normal sensorial e motor, dependem de nossas habilidades visuais nos primeiros seis meses de vida (ATKINSON, 2000 e SHOR, 1989). Sao varios os transtornos, sindromes e deficits que dificultam a aprendizagem, dentre os quais estao os disturbios de aprendizagem relacionados a visao, que correspondem a uma dificuldade na manutencao da atencao, compreensao e memorizacao e a atividade ocular durante a leitura, levando a um deficit de aprendizado. Tais disturbios afetam individuos de todas as idades, com inteligencia normal ou superior a media e esta relacionada a uma desorganizacao no processamento cerebral das informacoes recebidas pelo sistema visual. O esforco despendido nesse processamento, torna a leitura mais lenta e segmentada, o que compromete a velocidade de cognicao e a memorizacao.Um desses disturbios de aprendizagem relacionados a visao e a Sindrome de Irlen (SI), que se caracteriza por dificuldades de processamento cerebral das informacoes visuais, causadas pela sensibilidade a determinados comprimentos de ondas de luz espectral visivel ao olho humano (IRLEN, 1991). Tal disfuncao perceptual apresenta seis manifestacoes principais: fotossensibilidade
a Sindrome de Irlen e conhecida ha apenas quatro anos atraves de cursos oferecidos pela Fundacao do Hospital de Olhos de Minas Gerais, em modulos teorico-praticos sobre a metodologia de diagnostico e tratamento. A rede de profissionais capacitados e composta por cerca de 530 profissionais de diversas areas da saude e educacao. Esses individuos capacitados sao conhecidos como screeners em 16 estados brasileiros. Fonte: http://bluelogs.net/drexplica/artigos/visao-aprendizagem-e-a-sindrome-de-irlen/
da lingua?- Segmenta o texto em frases usando letras maiusculas e ponto (final, interrogacao, exclamacao)?- Emprega a virgula em frases?- Segmenta o texto em paragrafos?- Dispoe o texto (margens, paragrafos, titulos, cabecalhos) de acordo com as convencoes?Assim que preencher a analise de todos os alunos, faca a tabulacao dos dados. Se voce tiver acesso a um computador e um software de edicao de planilhas (do tipo Excel), esse trabalho podera ser feito com mais rapidez (confira um modelo de tabela). Consolide os dados e verifique quantas vezes os problemas listados aparecem no texto de cada crianca. Em seguida, registre o total de vezes que esse problema aparece em todo o grupo. Com base nesse diagnostico, liste os problemas principais que precisam ser trabalhados com toda a turma, tratando-os como conteudos prioritarios para o semestre.Essa analise tambem vai permitir que voce identifique dificuldades especificas dos alunos. Uma opcao para trata-las e planejar atividades em grupos, desde que eles reunam alunos com diferentes niveis de conhecimento. Dessa forma, os estudantes mais avancados poderao interagir com aqueles que tem dificuldades para que possam se desenvolver juntos.E importante que, ao longo do ano, voce guarde copias de outras producoes escritas, e verifique periodicamente o avanco de cada aluno em relacao ao dominio da linguagem escrita.EncaminhamentoDepois de diagnosticado o dominio da linguagem escrita da turma e possivel direcionar o planejamento das atividades mais adequadas ao grupo. Alem de considerar as dificuldades dos alunos que voce julgou prioritarias, as propostas de producao de texto precisam assegurar propositos comunicativos do texto que sera escrito. Para isso, os alunos precisam ter clareza dos seguintes pontos:- O que sera escrito? - Para quem? Quem serao os leitores?- Para que? Qual a finalidade do texto?- Como? Em que genero sera escrito?Com essas informacoes em mente, os alunos - e tambem os escritores proficientes - tem condicoes de planejar o que escrever, redigir uma primeira versao e revisa-la tendo criterios claros para adequacoes necessarias. Portanto, as boas situacoes de producao de texto na escola, cumprem simultaneamente, propositos didaticos (o que os alunos precisam aprender) e propositos comunicativos (O que? Para que? Para quem? Como?). E os projetos didaticos sao a modalidade organizativa mais propicia para trabalhar esses objetivos.
"PAI"Pai tantas coisa eu queria te dizer, Cresci ao teu lado, e o tempo passou, e nao sobrou tempo e ate coragem para dizer o quanto voce e importante, na minha vida, no meu dia a dia... Pai, os momentos mais dificeis de minha vida, voce estava lado meu lado. Nos momentos de alegria, estava voce la do meu lado. E hoje nesse seu dia, entre todos outros dias, gostaria muito de estar do teu lado... Palavras nao terei para expressar o quanto amo voce, para dizer-te o quanto es importante em minha vida inteira.. Continue sempre assim, pois se voce na altura do campeonato resolver mudar, certamente nao vai dar certo, pois gosto de voce como voce E. Feliz Dia dos Pais "A pratica da leitura e um processo que transcende a uma decodificacao do codigo escrito da lingua."Marcante esta frase, pois ela realmente marcou a nossa reuniao de pais do Jardim III. Esta frase nos faz refletir sobre as estatisticas referentes ao indice de analfabetos funcionais no Brasil.E o que seria analfabetos funcionais?A UNESCO define analfabeto funcional como toda pessoa que sabe escrever seu proprio nome, assim como le e escreve frases simples, efetua calculos basicos, porem e incapaz de interpretar o que le e de usar a leitura e a escrita em atividades cotidianas, impossibilitando seu desenvolvimento pessoal e profissional. Ou seja, o analfabeto funcional nao consegue extrair o sentido das palavras, colocar ideias no papel por meio da escrita, nem fazer operacoes matematicas mais elaboradas. Vale ressaltar que Emilia Ferreiro, propoe a psicogenese da lingua escrita, onde o processo de aquisicao da escrita e construido pela crianca, e os objetivos da alfabetizacao devem possibilitar aos educandos irem muito alem do que adquirir habilidades para a leitura e a escrita, mas sim interpretar aquilo que se le e escreve, o processo de aprendizagem e resultado da atividade do sujeito que compara, exclui, ordena e reformula. Formar leitores e uma tarefa que comeca antes mesmo da alfabetizacao e se estende por toda a vida escolar. Tim MaiaQuando o inverno chegarEu quero estar junto a tiPode o outono voltarEu quero estar junto a tiPorque (e primavera)Te amo (e primavera)Te amo, meu amorTrago esta rosa (para te dar)Trago esta rosa (para te dar)Trago esta rosa (para te dar)Meu amor...Hoje o ceu esta tao lindo (sai chuva)Hoje o ceu esta tao lindo (sai chuva)Sugestoes de atividades para enriquecer o seu planejamento sobre a Primavera.Desfile da primavera Material: Papeis coloridos, lastex/barbante, tesoura e cola.Como fazer: - Confeccione mascaras de flores e fantasias de arvores ou outras plantas com papeis coloridos; - Depois, junto com a professora, organize um desfile e apresente-o as outras turmas; - Para ficar mais divertido, crie versos sobre cada flor ou cada planta e recite na hora do desfile. Confeccione belas dobraduras de flores para enfeitar a sua sala. "So aprende aquele que se apropria do aprendido transformando-o em apreendido, com o que pode por isso mesmo, reinventa-lo; aquele que e capaz de aplicar o aprendido-apreendido a situacoes existentes concretas" Paulo FreireHoje, em nosso encontro, pude realmente ter a certeza
do grande amor com que o meu grupo de professores realiza o trabalho. O compromisso, a seriedade e principalmente uma verdade que fica claramente exposto em cada olhar, em cada palavra dita e se reveste de especial importancia. Seguindo na simplicidade e na vontade de crescer como PESSOA.Construir sua pratica tendo como base as teorias existentes, problematizar suas questoes do cotidiano e avaliar sua eficiencia sao elementos norteadores e nao "receitas" prontas. Assim, agradeco... Professoras: Marluci, Lourdes, Aline, Katia, Andressa, Andreia, Mirian, Sharlene, Renata e Viviane.
colocar em pratica esse saber, o que deve ser feito em atividades que estimulem a reflexao sobre o sistema alfabetico. No livro Aprender a Ler e a Escrever, as educadoras Ana Teberosky e Teresa Colomer apontam que o desenvolvimento do aluno se da "por reconstrucoes de conhecimentos anteriores, que dao lugar a novos saberes". Essa condicao esta presente nos 12 planos de aula desta edicao especial. Em todos, transparece a necessidade de abrir espaco para que a turma debata o que produz, permitindo que a reflexao leve a avancos nas hipoteses iniciais de cada estudante. E fundamental levar para a escola as muitas fontes de texto que nos cercam no cotidiano, como livros, revistas, jornais, gibis, enciclopedias etc. Variedade e realmente fundamental para os alfabetizadores, que devem ainda abordar todos os generos de escrita (textos informativos, listas, contos e muito mais). E, nas atividades de producao de texto, a intervencao do professor e vital para negociar a passagem da linguagem oral, mais informal, a linguagem escrita.O numero do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), de 2007, mostra que so 28% da populacao brasileira esta na condicao de alfabetizados plenos. Para impedir que mais pessoas fiquem restritas a compreender apenas enunciados simples, o desempenho escolar nos anos iniciais precisa de resultados melhores. Essa preocupacao deve ser compartilhada por professores e orgaos publicos. "O governo esta fazendo uma intervencao especifica nas series iniciais para ter resultados rapidamente, com dois docentes por sala, material didatico de apoio, formacao continuada e avaliacao bimestral", afirma Maria Helena Guimaraes de Castro, secretaria estadual de Educacao de Sao Paulo.As principais redes de ensino do pais, como a estadual e a municipal de Sao Paulo, trabalham com a meta de alfabetizar as turmas em no maximo dois anos. Para garantir que essas expectativas de aprendizagem sejam atingidas, e preciso um compromisso dos coordenadores pedagogicos em utilizar os horarios de trabalho coletivo para afinar a capacitacao das equipes. "Pesquisas, debates e orientacoes curriculares tem de ser incentivados", sugere Celia Maria Carolino Pires, que coordenou em 2008 o Programa de Orientacoes Curriculares da Secretaria Municipal de Educacao de Sao Paulo. Superar os desafios da alfabetizacao e apenas o primeiro passo para que todos tenham uma vida escolar cheia de aprendizagens cada vez mais significativas.http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/alfabetizacao-inicial/alfabetizar-todo-dia-431196.shtm
vez joga os dados, faz a soma, conversa com o amigo sobre o resultado, a fim de verificar se esta correto. Depois, preenche, em seu tabuleiro, a quantidade de "casas" igual ao resultado da soma. Vence quem completar o tabuleiro primeiro.Exemplo: Atividade 3: FICHAS DE ADICAO OU SUBTRACAO Materiais necessarios: fichas com somas (varias, para que possam ser distribuidas por duplas de alunos).Encaminhamentos: organize os alunos em duplas e entregue a cada dupla varias fichas (pode ser uma aula para os calculos de adicao e outra para os calculos de subtracao, alem de poder misturar os dois). Essas fichas devem ficar sobre a mesa com as faces voltadas para baixo. Um aluno por vez pega uma das cartas e faz a soma. O aluno deve explicar como pensou para resolver e o amigo da dupla devera "concordar" com o resultado. Caso haja discordancia, eles deverao argumentar ate entrarem em um acordo. Em seguida, anotam as somas no caderno.Atividade 4: ROLETAS DA ADICAO Materiais necessarios: duas roletas (confeccionadas em cartolina) contendo os numeros de 0 ate 10. Essas roletas deverao ser fixadas na parte baixa da lousa (onde se coloca o giz), apenas por um percevejo, para que seja possivel "gira-las". Duas setas colocadas na lousa (podem ser desenhadas tambem). Encaminhamentos: chame um aluno de cada vez para girar as roletas e fazer a soma dos numeros que pararem nas setas. O aluno devera fazer a soma e explicar aos colegas como chegou ao resultado.Atividade 5: ROLETA DA SUBTRACAO Materiais necessarios: uma roleta (confeccionada em cartolina) contendo os numeros de 0 ate 10. Fixar a roleta de maneira que seja possivel "gira-la". Escreva na lousa o numero 10 e o sinal de menos para que os alunos efetuem os calculos. Encaminhamentos: depois de escrever o numero 10 seguido do sinal de menos e de fixar a roleta na lousa com uma seta apontando para ela, chame um aluno de cada vez para girar a roleta e fazer a subtracao indicada pela seta. Exemplo: 10 - 7 O aluno devera fazer a subtracao e explicitar qual foi sua estrategia para a resolucao.Atividade 6: ROLETAS DA ADICAO E SUBTRACAO Materiais necessarios: duas roletas (confeccionadas em cartolina). Uma delas contendo apenas multiplos de 10 (as dezenas inteiras) e outra contendo os numeros de 0 ate 10. Fixar as roletas de maneira que seja possivel "gira-las".Encaminhamentos: chame um aluno de cada vez para girar as roletas e fazer a soma dos numeros que pararem nas setas. Exemplo: 80 + 8. O aluno devera fazer a soma e explicar aos colegas como chegou ao resultado.Atividade 7: DITADO DO MAIS 1 OU MENOS 1 Materiais necessarios: folha para registro ou caderno. Regra: ouvir o numero ditado pela professora, sempre acrescentar 1 ao numero ditado e registrar o resultado do calculo (ou sempre subtrair 1) Encaminhamentos: defina se o ditado sera de adicao ou subtracao e dite um numero de cada vez. Espere que os alunos registrem os calculos e, em seguida, converse com o grupo se e facil ou dificil resolver esses calculos e o porque.Elaboracao de cartaz Para
auxiliar os alunos a tomarem consciencia da ampliacao do repertorio que estao construindo, elabore um cartaz que revele os calculos que ja sabem. E interessante nomear os calculos como "faceis e dificeis" e pedir que justifiquem o porque de tal categorizacao. Com o decorrer das aulas e a esperada ampliacao de repertorio, e possivel "mudar de lugar" os calculos, passando-os de dificeis para faceis.Discussao e reflexao nas aulas E indispensavel que haja um trabalho de reflexao coletiva, considerando esses calculos como objeto de estudo. O objetivo e permitir que os alunos validem seus proprios recursos e incorporem estrategias de outros alunos. Dessa maneira, esse repertorio de calculos memorizados se constituira como apoio para a resolucao de calculos mais complexos. Ele permitira, tambem, que sejam feitas analises entre as relacoes e propriedades tanto do sistema de numeracao quanto das operacoes envolvidas em cada tipo de calculo (ainda que essas nao sejam formuladas como tais nas series iniciais).
Visitas as obras de melhorias na BR-116 e de construcao da BR-448, a Rodovia do Parque, marcaram a pauta de trabalhos do Comite de Acompanhamento das Obras de Infraestrutura Viaria da Regiao Metropolitana de Porto Alegre na manha desta segunda-feira (21). O coordenador do comite, deputado estadual Ronaldo Zulke (PT), ressaltou a importancia de as obras serem financiadas com recursos do orcamento do governo federal, por meio do PAC, sem a necessidade de pedagios. Uma solucao definitiva para os problemas de transito na BR-116 so vira com a conclusao das obras da BR-448, sustenta. Fotos: Isaias MattosA atividade contou com a presenca do diretor de Infraestrutura Terrestre do DNIT, Hideraldo Caron. O engenheiro destacou, entre as obras, o viaduto da Unisinos, o primeiro estaiado do Rio Grande do Sul, com 25 metros de largura e rara beleza arquitetonica. Alem disso, anunciou que, ja em setembro, o transito na primeira alca do viaduto do Rincao, em Novo Hamburgo, deve ser liberado. Em julho, segundo Caron, deve ser concluido o projeto de melhorias na BR-116, obras que visam melhorar o transito na rodovia enquanto as obras da BR-448 sao executadas. Entre elas, a instalacao do Servico de Atendimento ao Usuario, a aberura de vias laterais e de terceiras faixas, alem de mais viadutos e passagens.Ao conversar com a imprensa durante o trajeto, o deputado Ronaldo Zulke reafirmou que o comite continuara acompanhando as obras de duplicacao da ERS-118, considerada uma das estradas mais violentas do Estado. A ERS-118 amarga a media de uma morte por atropelamento a cada 18 dias, lamentou.ComitivaAlem de deputados estaduais e federais, a comitiva foi integrada por prefeitos, vereadores, representantes do DNIT e das empresas que executam as obras. Em um onibus fretado pelo orgao federal, os participantes, acompanhados pela imprensa gaucha, tiveram a oportunidade de verificar in loco o andamento das obras em diversos pontos. A comitiva visitou as obras do viaduto do Rincao, em Novo Hamburgo; do viaduto da Unisinos, em Sao Leopoldo; o conteiro de obras da BR-448 no quilometro zero, em Sapucaia do Sul; o acesso a Esteio, no Parque de Exposicoes Assis Brasil; o viaduto de acesso a BR-386, em Canoas; e a fabrica de pre-moldados, onde sao feitas as pecas que compoem as pontes e viadutos que estao sendo construidos ao longo da rodovia.Ao final das visitas, o comite fez um balanco das obras. Segundo o deputado Zulke, o ritmo e considerado muito bom. Ha um empenho das empresas em cumprir o calendario das obras, frisou. Zulke acompanha o tema desde o lancamento do projeto para a BR-448 pelo governo Lula, por meio de Medida Provisoria, em 2005. Construir esta rodovia sem pedagios e com recursos garantidos e uma conquista dos gauchos, festejou. Empolgado com andamento da maioria das obras, o deputado anunciou que o comite deve ampliar a pauta de trabalhos para o periodo. Devem ser incorporados os temas do trajeto do Trensurb em Canoas; a ponte sobre o Guaiba e o acesso a capital. De nada adianta investir na regiao se o transito vai trancar na entrada de Porto Alegre, observou. Zulke