Sr. Fredricksen e um viuvo vendedor de baloes que esta prestes aperder sua casa por conta do progresso da regiao. Russell, por sua vez, e umescoteiro que coleciona emblemas. As historias de ambos se cruzam quandoRussell quer ganhar a medalha de ajuda ao idoso e aborda Fredricksen paracumprir essa nobre missao. Dai em diante a aventura comeca e fica recheada debons momentos, risos e desafios, alem de excelentes oportunidades de reflexaosobre vida, terceira idade, valores, amor, paternidade, recomeco e muito mais.SUGESTOESPEDAGOGICAS Explore com os alunos o sentido real da amizade, que e um sentimentoespontaneo e desprovido de segundas intencoes. Como estao suas amizades? Como asociedade entende o conceito de amizade nos dias atuais? E possivel tambem abordar o historico familiar de cada aluno, seja pormeio de uma arvore genealogica, seja pela analise de caracteristicas geneticas,tipo sanguineo ou descendencia. Amplie a discussao e debata com os alunos sobre como os idosos saotratados no Brasil e em outras partes do mundo. Que tal montar com os alunos o livro "Coisas que eu voufazer", apresentado no filme? A animacao mostra a acao das nuvens cumulo-nimbos. Comente com os alunossobre essa forca da natureza. Up pode ser considerado um Magicode Oz ao contrario. Proponha a leitura do classico de L. Frank Baum esolicite aos alunos uma analise na qual sejam ressaltados os pontos comuns edivergentes entre as obras.WALL-EFICHA TECNICA DO FILMEGenero: AnimacaoDuracao: 97 min.Ano: 2008Direcao: Andrew StantonSINOPSEAno de 2775. Apos tornar a Terra um lugar inabitavel, a humanidade seisola em um cruzeiro espacial, uma especie de oasis artificial. Centenas derobos sao deixados aqui para limpar o planeta, mas sao vencidos pelo excesso delixo e gases toxicos, com excecao de um, Wall-E. Apesar de todo o cenarioapocaliptico, entretanto, ainda existe uma esperanca de retornar ao lar.SUGESTOESPEDAGOGICAS Com os alunos pequenos, pode-se ampliar a discussao debatendo acoessimples, mas eficazes, de preservacao do meio ambiente: reciclagem, separacaodo lixo, economia de agua, reducao da emissao de gases toxicos, etc. Ja com osmais velhos, pode-se aprofundar um pouco mais a problematica e complementar aanalise por meio do filme Uma verdade inconveniente. Wall-E e movido a energia solar. Que outras fontes alternativas deenergia, alem da eletrica e da solar, existem ou estao em desenvolvimento? Questione com os alunos: adianta investir em energias alternativas secontinuamos consumindo e produzindo lixo em excesso? A critica a obesidade tambem esta presente no filme. Os humanos vivemsentados, interagindo por meio de cameras e teclados ate os bebes saoeducados pelas telas. Comente sobre esses fatos, transpondo-os para a realidadedo seu grupo segundo a Organizacao Mundial da Saude, as telas (tv, video-gamee computador) sao apontadas como uma das causas da obesidade infantil ejuvenil. Quem valoriza o toque, o romance, o outro e o robo Wall-E. O que essasituacao nos faz refletir? O lixo e mostrado como um dos grandes viloes da situacao caotica em quese encontra a Terra. Amplie essa tematica com os alunos.FICHA TECNICA DOFILME: Umaprofessora muito maluquinhaDirecao: Andre AlvesPinto e Cesar RodriguesRoteiro: Ziraldo Ano: 2009Genero: ComediaDuracao: Classificacao: LivreSinopse:Catharina (Paola Oliveira) foi enviada a cidadegrande para estudar, quando era crianca. Hoje, aos 18 anos, retornou a suacidade natal