O texto a seguir abrange os ultimos encontros realizados na comunidade de aprendizagem, chamado GESTAR II, de Lajeado-RS, na segunda quinzena do mes de agosto e durante o mes de setembro. O relatorio foi construido de forma simples, mas com muito envolvimento e responsabilidade, ja que descreve um trabalho, que se configura como uma experiencia riquissima, de convivio e aprendizagem. SETEMBRO DE 2009Pela quarta vez volto a relatarO trabalho, que estou a desenvolver,Na comunidade do aprender e conviver,Chamada Gestar II, que em Lajeado,Encontrou um espaco adequadoPara conhecimentos rever.Pois em busca de novos saberes,Nosso grupo de professores,De Lingua Portuguesa, sempre esta a correr.Segundo uma cursista:Nossas oficinas vem nos fortalecendo E nos auxiliando,Na tarefa de encantar e ensinar,Porque precisamos sempre nos reapaixonar.Os relatos das praticas estao a nos revelar:Crencas, conviccoes, nosso saber.Os estudos e debates ficam a nos provocar,E estamos a perceberQue algumas de nossas certezasEm incertezas estao a se transformar.O desafio e o conhecimento do Gestar,Sistematico tornar.Apoderar-se da concepcao de lingua como forma de interarE no social atuar, bem como, no nosso trabalho o texto centralizar,Exige novas praticas de ensinar,Consequentemente, novas praticas de aprender e avaliar.E preciso entender nosso pensar,Muitas reflexoes e leituras realizar,Socializar, questionar e acreditar.Nossa realidade esta a nos cobrarMudancas, na escola implementar,Ja que alunos estao a perguntarOnde este conteudo vou ocupar?Ah! Tarefa ardua. Mas possivelDe sucesso alcancar!Se em equipeSoubermos trabalhar.Para efetivar alteracoes, um longo caminho e sempre preciso trilhar,Ainda mais quando estamos a considerar,Que e necessario profissionalizarO educador, e a ele oferecerUma formacao continuada, que venha a atenderAs reais necessidades do dificil,Mas apaixonante oficio de educar.Por isso volto a declarar:O Gestar precisa continuar,Para que todos so tenham a ganhar, Com este trabalho que nao deve parar,Para que assim a educacao em nosso pais,Realmente, de qualidade possa se caracterizar.A voce, amigo leitor,Que os meus versos pode contestar ou aprovar,Um abraco da professora Solange,Que com o programa GESTAR,Esta a se ocupar e cada vez mais a se apaixonar. Lajeado, 20 de setembro de 2009. L ivro que s I tua e contextualiza a a V aliacao quanto a a R eas especificas do c O nhecimento e da P edagogia dos p R ojetos. E um A con T ribuicao aos professores, para que refl I tam sobre suas prati C as docentes e seu compromisso com A prendizagens S ignificativas. A firma que as di V ersidades dos contextos educ A cionais, em ava L iacao, considerada como pr I ncipio etico, bem como os diferentes jeitos de A prender e de ser dos educandos e T ambem dos educadores, devem ser respe I tadas. V aliosas idei A S obre avaliacao, sao apr E sentadas A traves de multi P los olha R es, de diferentes autores, E mbasados em pri N cipios comuns : a D efesa do carater med I ador, etico e democrati Z ador do processo A valiativo. Si G nificativo tamb E m e o e N foque dado a pedagogia do S projeto S , que neste L I vro, tem como fundamento a compreensao da aprendiza G em como ato di N amico,