Curso: Tecnologias na Educacao: Ensinando e aprendendo comas TICCursista: Celine Maria de Sousa AzevedoAtividade 4.5 Midias EducacaoO acelerado ritmode inovacoes tecnologicas e a convergencia de informacao e comunicacaoproduziram a chamada Sociedade da Informacao e do Conhecimento. A chamada Erado Conhecimento, na qual estamos inseridos, e caracterizada pela presenca cadavez mais constante e diaria da tecnologia, seja para coisas bem simples comofazer compras, usando os cartoes magneticos (credito/debito), seja acessandodiversos tipos de sites, o que oportuniza as pessoas, uma serie depossibilidades, inclusive, na questao da empregabilidade, tendo em vista que asrapidas mudancas em todos os setores da sociedade, exigem uma constanteatualizacao profissional.Alem disso, esse conjunto detransformacoes aponta para a instauracao de uma nova realidade para escola,pois sao recriados seus processos de funcionamento, rompendo-se as barreiras dedeslocamento e presenca fisica de seus sujeitos e abrindo-se novas oportunidadesinterativas para a comunicacao nas ferramentas tipicas da virtualidade.Obviamente, essa atualizacao no cotidiano escolar traz consigo desdobramentos para a comunidadeescolar, instaurando-se novas formas deconvivencia e operacionalizacao da intencionalidade educativa. No quediz respeito a docencia, por exemplo, perde espaco o professor repassador deconhecimento e surge uma nova perspectiva.Do lado discente, o sujeito precisaestar ciente de que esta inserido em uma dinamica onde ele nao e um espectador. Pelo contrario,ele deve se envolver e usufruir do potencial comunicativo oferecido pelasferramentas virtuais e pelas propostas de discussao colaborativa, buscando iralem da compreensao/memorizacao de conceitos isolados. Dessa forma, o educandopossui a responsabilidade de situar o seu grau de aprendizagem e de (re)agir,ponderando seu nivel de envolvimento com a (re)construcao de seu conhecimento.Diante de todas asreflexoes a respeito das novas tecnologias no contexto educacional, pode-seconcluir que os ambientes virtuais e todas as ferramentas disponiveis na web,podem ser utilizadas como ferramentas auxiliares do e no processo deensino-aprendizagem. Porem, dada a multiplicidade de interacoes propiciadaspela Internet, e preciso cautela nas acoes a serem desenvolvidas porprofessores e alunos e principalmente, que todos estejam preparados e saibamlidar com os ambientes interativos. E preciso,portanto, que todos os envolvidos no ato educativo, estejam antenados, aprendendoa manusear os objetos midiaticos utilizados no contexto educacional, procurandointervir no momento oportuno, para evitar que a tecnologia se transforme eminstrumento de banalizacao do conhecimento, ao inves de instrumento de acessoao mesmo. Curso: Tecnologias naEducacao: ensinando e aprendendo com as TICCursista: Celine Maria deSousa AzevedoAtividade4.6 Relato Multimidia do Projeto PedagogicoClique na imagem para ouvir o Relato. CURSO: Tecnologias na Educacao: ensinando e aprendendo com as TIC - 2015Atividade 3.5 Desenvolvimentode ProjetoCursistas: Albertina Linhares,Celine Azevedo, Deuzanira Montelo, Maria Jose CordeiroTEMA: Auto da Barca do Inferno (Gil Vicente) Opresente projeto esta distribuido em 05 etapas, portanto nesse primeiro momentofoi feita a apresentacao para a professora e alunos em sala de aula. Todosgostaram da ideia e se dispuseram a contribuir no desenvolvimento do mesmo.Como a turma e bem pequena, possui cerca de 20 alunos ficou bem facil de fazera divisao das equipes, formando apenas tres grupos. Astecnologias e midias a serem utilizadas previstas no projeto sao: computador,internet, celular, camera digital, livro digital, pesquisa no site de Portal deDominio de Publico, livro didatico, projetor multimidia, pen drive, caixa desom e microfone. Ateo momento as tecnologias usadas foram o celular