Palavras finais para um novo comeco...Ao final deste curso constituido com base nas experiencias vivenciadas na pratica e no compartilhamento de reflexoes e de busca de novas aprendizagens, o nosso desejo e de que a interacao continue propiciando a criacao e a expansao de uma comunidade de aprendizagem.Unidades que vimos neste curso: Tecnologias na educacao: Ensinando e aprendendo com as TIC:UNIDADE 1 Tecnologias de informacao e comunicacao na educacaoUNIDADE 2 Internet, hipertexto, hipermidiaUNIDADE 3 Curriculo, projetos e tecnologiasUNIDADE 4 Pratica pedagogica e midias digitaisAtividadeAgora que chegamos ao final de mais um curso, faca uma sintese em seu blog dos conteudos abordados em cada unidade, destacando a importancia dos conhecimentos que voce adquiriu no decorrer de cada etapa. Midia-EducacaoHa um aspecto importante ressaltado por varios estudiosos da midia na educacao: a importancia de que promovamos a producao das midias na escola, nao apenas a sua recepcao. Vejam o que diz Graca Caldas no seu artigo Midia, escola e leitura critica do mundo:Utilizar a midia na escola e o primeiro passo para a leitura do mundo. Em contrapartida, e essencial que o exercicio cotidiano no uso da midia na sala de aula nao se limite a leitura de jornais, revistas ou dos veiculos eletronicos. Para se ler o mundo a partir dos olhares dos outros, e fundamental que seus leitores aprendam antes a ler o mundo em que vivem por meio da construcao de suas proprias narrativas. So assim sera possivel a construcao do conhecimento, a transformacao do educando em sujeito de sua propria historia. A aquisicao do pensamento critico e resultado da insercao e percepcao direta do aluno como agente mobilizador na sua realidade. (CALDAS, 2001, p.129, grifo nosso).Texto completo: Midia, escola e leitura critica do mundoTransformando a escola num local de producao de midiasJa visitamos alguns repositorios de produtos multimidia e discutimos a importancia do uso dessas diversas linguagens na educacao, afirmando, em concordancia com muitos pensadores da era digital, que e preciso transformar a escola num local de producao de midias.As ciencias tradicionais comunicam-se atraves da linguagem escrita. Na nossa sociedade moderna, o dominio da linguagem, seja na sua forma escrita, seja na falada, e condicao indispensavel para o exercicio da cidadania basta lembrar que o individuo analfabeto nao pode votar e nem ter carteira de motorista. Nao e por acaso que, em nossas escolas, a alfabetizacao e o primeiro passo no processo de formacao do aluno.Os codigos criados pelas ciencias matematicas sao, igualmente, parte importante do universo comunicativo das ciencias tradicionais, sendo utilizados, alem de pela propria matematica, pela fisica, quimica, biologia, etc. A falta de dominio pleno destes dois codigos, a linguagem e a matematica, colocam o individuo moderno a margem da nossa sociedade, principalmente dos processos politicos. Alem desses dois codigos comunicativos, existe outro que, tao antigo quanto a linguagem, tambem comunica e informa: trata-se da imagem.Podemos argumentar que a imagem nao e propriamente um codigo, ou seja, que ela, de uma maneira ou de outra, fala por si. Nesse sentido, a imagem nao operaria nenhum tipo de codificacao da informacao, pois sua comunicacao se daria de maneira