Uso de tecnologias no curriculo A crianca hoje tem acesso a variadas midias e desde cedo convive naturalmente com elas.Seja a televisao ,Dvd, som,computador,videogame.Portanto faz-se necessario essa adaptacao do curriculo formal a novas tecnologias. Percebemos as inumeras dificuldades e desafios que o professor vem enfrentando para adaptar suas aulas. Percebe-se a importancia de um planejamento,pesquisa por parte do educador para que possa escolher as midias de acordo com o objetivo proposto e sua funcionalidade. Hoje a maioria das escolas possuem computadores conectados a internet.E um leque de possibilidades para o educador utilizar as Tics. E necessario que o professor conheca e saiba utiliza-las promovendo assim um ensino que potencializara as aprendizagens do educando. Objetivos:_Ampliar o repertorio literario_Compartilhar experiencias leitoras_Confrontar interpretacoes_Identificar as finalidades e funcoes do reconhecimento do suporte, genero e da contextualizacao do texto._Interagir com o texto / ou livro de maneira prazerosa reconhecendo-o como fonte de multiplas informacoes e entretenimentoCampo de aplicacaoTurmas do 1 ao 5o anoPrincipais passos1-selecionar o s texto s ou o livros com diferentes genero textuais2_Preencher o passaporte da leitura com o nome do texto ou livro e de acordo com a turma registrar na ficha do passaporte que explorara a linguagem oral e escrita..Podera ser trabalhado 2 vezes ou mais na semana .E no dia seguinte explorar o registro feito pelo aluno(a).3_Apresentar o registro para a turma e confrontar interpretacoes, opinioes dos alunos sobre o texto lido.4_Identificar a tipologia textual.Cuidados especiais_Coletar o maio numero possivel de textos com variados generos textuais. Sugestao de links de videos de historias infantishttp://www.youtube.com/watch?v=g7L_mtro1as (Patinho feio)http://www.youtube.com/watch?v=UXDbwUJtz4s (A galinha ruiva)http://www.contos.poesias.nom.br/historiasinfantis/historiasinfantis.htm(Varias historias) A intensificacao das novas tecnologias da comunicacao e da informacao na contemporaneidade nos faz repensar a pratica pedagogica e a importancia da insercao dessa tecnocultura no cotidiano.A tecnologia digital nos fornece de forma rapida informacoes dos mais complexos e diversificado genero.Economiza tempo facilitando o acesso rapido. Temos por exemplo o pesquisador Pierre e Levy que defende as possibilidades democratizantes de correntes da intensificacao do uso das novas tecnologias da comunicacao.Porem tanto em parte da producao academica como no senso comum,podemos observar reacoes negativas aos meios de comunicacao e as chamadas novas midias. E necessario que o professor possa utilizar essa ferramenta no processo educacional auxiliando na construcao de conhecimentos e da criticidae do aluno.Evitando assim a acomodacao e instigando o interesse de investigar e produzir suas proprias ideias. A escola precisa acompanhar os avancos preparando seu educando para as novas demandas sociais. As ferramentas tecnologicas entre outras razoes,sao utilizadas para registrar e reproduzir dados,acessar e recolher informacoes ,criar,expressar,comunicar e cooperar,colaborar,brincar e jogar,etc..Todas essas funcionalidades devem ser exploradas no processo de aprendizagem.A inclusao digital se torna neste cenario , ponte para novos conhecimentos. Projeto Recital de poesias IntroducaoInserir o aluno nas artes literarias,reforcando o fato de que ler nao implica apenas em decodificar a linguagem escrita,mas a compreensao critica, a expressividade, a comunicacao atraves da imagem, enfim a integracao da imaginacao com a percepcao e emocao,memoria e outras formas de perceber e de dizer o mundo. Portanto, a poesia deve ocupar um espaco no curriculo das instituicoes escolares, pois convivendo com a materia-prima