em turmas de primeiro ousegundo ano) , ficou a impressao da acolhida positiva de diretores de escolas, professores e criancas para a primeira experiencia de trabalhodestas futuras professoras.O planejamento, o bom relacionamento estagiarias-professoras,estagiarias-criancas, a ludicidade, a brincadeira, o movimento , ouso criativo de tecnicas, dinamicas e recursosdidatico-pedagogicos diversificados favoreceram um bom inicio deprofissionalizacao. Apresentaremos, a seguir , alguns depoimentosde estagiarias.Encontramosna sala do Pre I criancas sedentas por conhecimento, aptas as novidades e, aliada a isso, nos, dispostas a compartilhar, ensinar eaprender. Foi uma experiencia maravilhosa, para toda a vida. Vivemosmomentos de aprendizado e emocao. E no primeiro ano encontramos aturma do sorriso mais lindo do mundo! Os dentinhos faltando, mas aalegria contagiante. Aproveitando-nos da energia e disposicaoprocuramos trabalhar atividades ludicas, alegres e envolventes.Quando fizemos o planejamento tinhamos medo da turma nao seenvolver nas atividades que dependiam da participacao dela para darcerto, mas foi surpreendente o envolvimento e empolgacao. Superaramas nossas expectativas. Foi maravilhoso!! (Andressa Bagnara e MarlenePinheiro)P { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); }P.western { font-family: "Liberation Serif","Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }P.cjk { font-family: "Droid Sans Fallback"; font-size: 12pt; }P.ctl { font-family: "Lohit Hindi"; font-size: 12pt; }A:link Quando chegamos no primeiro dia de regencia de turma, foi aquele nervosismo: tudo estava pronto, anotado, mas ao ver aqueles olhinhos com grandes expectativas fica- mos mais nervosas ainda. Por sermos estagiarias eles esperavam coisas novas, brincadeiras diferentes e muito afeto. No decorrer de cada semana de intervencaodocente tudo ficou em harmonia, nossas atividades planejadas foram feitas com entusiasmo pelascriancas, principalmente com materiais reciclaveis elas adoraram P { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); }P.western { font-family: "Liberation Serif","Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }P.cjk { font-family: "Droid Sans Fallback"; font-size: 12pt; }P.ctl { font-family: "Lohit Hindi"; font-siz brincar e criar. (Marcela Pereira e Patricia Boita) P { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); }P.western { font-family: "Liberation Serif","Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }P.cjk { font-family: "Droid Sans Fallback"; font-size: 12pt; }P.ctl { font-family: "Lohit Hindi"; font-size: 12pt; }A:link { }Durante meu estagio na Educacao Infantil conheci arealidade dos alunos, da escola e do bairro no qual estao inseridos, os recursos disponiveis, ainfraestura, os ambientes, etc.Trabalhando com os alunos do primeiro ano realizamos umaexperiencia envolven-do o estudo do corpo humano, com atividades de leitura, matematica, a montagem do seu corpo com figuras geometricas e uma foto-montagem.(Jessica CarolineSerena) Os alunos do pre nos acolheram com muito carinho ededicacao e gostaram muito de atividades com confeccao de animais e movimentadas ao ar livre. No primeiro ano mostraram uma capacidadeainda maior de aprendizagem. (Rosangela Pereira).Os pequenos sao muito carinhosos e tem muita vontadede aprender coisas novas. O primeiro estagio foi muito feliz ecorrespondeu as nossas expectativas, certamente colheremos bons frutos. (Lucelia Betiolo e Thais Moreira) Pormotivos obvios nao compartilharemos as fotos dos melhores momentosde estagio: as interacoes de aprendizagem com as criancas, maspodemos parabenizar todas as estagiarias do quarto ano do curso deMagisterio por todo empenho no primeiro semestre letivo.Demonstraram que quando ha humildade de aprendiz, foco, pesquisa,conhecimentos basicos, entusiasmo e compromisso etico com aprofissao, a aprendizagem e desencadeada. O Seminario