SIFAO SANFONADO 750 mm branco CANETA MARCA COM MARCA TEXTO COD 2049 VALVULA DE METAL PARA PIA AMERICANA Reflexao inicialO ensinar esta inserido em uma dimensao cujoobjetivo maior e preparar o homemPara ser um ser, e nao para voltar-se somente parasi, ou seja, preparar o homem para aTomada de consciencia de seu papel na sociedade,enquanto ser social, que por assim ser,Desempenham varios papeis no funcionamento desta,tais qual o de pai, mae, trabalhador,Educador e muitos outros.Ao refletir sobre o ensino, necessario se faz quealguns questionamentos aflorem,Pois como poderemos, enquanto futuros educadores,papel, que atualmente desenvolvemos,Estar preparados para orientar, quando formosprofissionais, o homem no seu processo deTomada de consciencia enquanto ser social, seprimeiramente, nao temos consciencia destePapel que desempenhamos e se nao compreendemos arealidade onde este homem quePretendemos educar esta inserido? E se noslimitarmos apenas ao conteudo teorico ministradoEm sala de aula isoladamente e nao nos permitimosarticular o acesso a outros saberes? O queFaremos?Entendemos que a interdisciplinaridade refere-se auma nova concepcao de ensinoe de curriculo, baseados na interdependencia entreos diversos ramos do conhecimento. Urgea necessidade de refletir acerca da praticapedagogica desenvolvida atualmente, enquantomodelo e/ou resultado de um trabalhointerdisciplinar, pois ha necessidade de buscarmos umacompreensao do trabalho pedagogico interdisciplinarque conceba a educacao e a realidade doaluno no seu devir, onde o desenvolvimento humano ecompreendido a partir das variasproducoes culturais das diversas ciencias, de formaque nao haja questionamento sobre omaior ou menor valor destas na formacao doaluno.Portanto, desde logo, precisamoscompreender como se da o trabalho e a interdisciplinar na escola. Se voce se sente desmotivado nao desanime...Pois sabemos que nossa luta e dificil e ardua,mais logo na frente voce vera a respostas, a solucao.Nao desista! Programa de Capacitacao do EproinfoTecnologias Na Educacao Ensinandoe Aprendendo Com as TIC 100hNucleo de TecnologiaEducacional NTE - CacoalMinistro Andreazza-ROFormadora (a): Dalva RossmannCursista: Jaqueline Dantas CoresTEMA: Atividade 2.5SUB-TEMA: PortfolioUNIDADE I - Tecnologia naSociedade, na Vida e na EscolaTema: Atividade1.1 Reflexoes Iniciais Produzi um pequeno texto sintetizando minhas reflexoes acerca datematica estudada no texto deJuan Ignacio Pozo.Tema: Atividade 1.2Sub-Tema: Quem Sou como professor e aprendizNesta atividade falei um poucosobre como sou e como me sinto como professor aprendiz.(Refletindo sobre a identidadedo professor e sua propria aprendizagem)Nesta atividade eu comoprofessor tentei definir algumas preocupacoes com estasnovas tecnologias e fiz um breve comentario quanto as minhasexpectativas sobre as tecnologias atuais.Tema:Atividade 1.3 (Reflexao sobre aeducacao e a tecnologia)Nesta atividade comentei sobrea educacao e tecnologia e seus avancos na escola, e suafundamental importancia na sociedade.Tema:Atividade 1.4Sub-Tema: Tecnologiasexistentes na escolaNesta atividade fiz umlevantamento das tecnologias disponiveis na escola em que trabalho e comenteicomo elas vem sendo utilizadas para a aprendizagem das criancas.Tema: Atividade 1.5Sub-Tema: Mapa ConceitualNessa atividade elaborei ummapa conceitual para sintetizar as aprendizagens conquistadas ate o momento.Para desenhar meu mapa utilizei software CmapTools.Tema:Atividade1.6 WebQuest - O que e?Sub-Tema: pesquisa sobreexperiencia desenvolvida com projeto.UNIDADEII Internet,Hipertexto e HipermidiaTema: Atividade 2.1(Navegacao em hipertexto)Nesta atividade, navegamos emhipertexto e, em seguida trocamos nossas inpressoes com nossos colegas docurso.Nesta atividade naveguei emalgumas paginas cujo acesso se da atraves de referenciasdenominada hiperlinks onde escrevi um conceito sobre Hipertexto.Tema : Atividade 2.3Sub-Tema: Conceituando HipertextoTema : Atividade 2.4 Comentando os trabalhos doscolegas no forum.Nesta atividade tive acesso