televisaochegou antes de se criar o habito da leitura, romper com essa tradicao nao etao simples assim.O intuito desse texto e discutir, partindo dessa imagem de protesto,a relacao leitura vs cultura de massa, analisar um filme que aborda com maisprofundidade essa relacao e outros temas como a dominacao dos meios decomunicacao: Fahrenheit 451 e baseadono romance homonimo de Ray Bradbury e dirigido por Francois Truffaut em 1966.No filme nao ha o suicidio dos livros, mas uma alegoria proxima a essa; nofilme ha a queima dos livros. O fato de queimar um livro pode ser interpretado como odesprezo e descaso que a sociedade tem pelo mesmo, e isso se da nao so pelaopcao de se assistir a um programa de televisao. A leitura nao e algo instigadopelas escolas ou pela televisao (maior meio de comunicacao disputando, talvez,esse posto com a internet). Nao ha a disseminacao da ideia de que a leitura eimportante para a formacao de um cidadao reflexivo e critico, e quando ha algorelacionado a literatura nas escolas e dado de maneira desinteressada e chatapor parte de alguns professores, que mesmo no posto em que estao nao acreditamnaquilo que lecionam.O governo nao investe em educacao e leitura econsequentemente queima livros quando deixa de criar bibliotecas, quando deixade criar programas que incentivem a leitura ou que permita o acesso aos livrospor parte da populacao de baixa renda, que nao da subsidios para que os livrossejam mais baratos e acessiveis e nesse ponto as editoras tambem queimam seusproprios livros. Nos, estudantes de letras, queimamos nossos livros cada vezque deixamos de ler uma obra e interpreta-la de acordo com nosso ponto de vistapara ler apenas a critica e reproduzi-la como se a leitura dos teoricos fosse aunica e absoluta verdade acerca da obra em pauta. Todorov, em seu livro Literaturaem perigo critica esse habito dos professores de priorizarem a teoria arespeito das obras em vez de fazer com que os alunos apreciem a obra, sedeliciem com o primeiro contato, sem que esse seja intermediado por um teoricoou ate mesmo pelo proprio professor. Depois desse primeiro contato com aliteratura de fato, depois das primeiras impressoes o aluno procurariaembasamento teorico para enriquecer o conhecimento a respeito do que foi lido.Sabemos que nem sempre e assim que acontece.Em um primeiro momento podemos ter a ideia de que anarrativa apresenta uma sociedade extremamente autoritaria contra a liberdadede expressao, fazendo uma clara referencia aos sistemas rigorosos e endurecidosque estavam se instalando em varias partes do mundo. Essa e uma das leiturasque se pode fazer da obra. A outra, no entanto, que mais nos interessa, e arelacao entre literatura e cultura de massa.A cultura de massa, atraves dos meios de comunicacao demassa, principalmente a televisao, transforma a cultura dita classica ouerudita em um produto de mais facil acesso as classes mais baixas, tornando-amais facil, mais compreensiva, acessivel a todos, homogeneizando-a esimplificando-a para aproxima-la do gosto medio. No filme temos a caca aos livros pelos bombeiros e aidolatria da televisao por parte da personagem Linda. A televisao substituira olivro e varios podem ser os motivos. Apos o invento da fotografia econsequentemente do