thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Oi, meninas... nossa, sinto muita falta daqui...... mas anda dificil, to sem vontade de escrever...... mas chororo de lado e vamos a atualizacao.continuo acompanhando o ciclo...e as coisas nao andam faceis... um ciclo da certo e o consecutivo eu perco...estou ovulando normalmente, endometrio tb ok... tudo pra dar certo se nao fosse a bendita da "ansiedade" que me mata e atrapalha... pois depois da ovulacao a fase lutea e fixa, tendo engravidado ou nao e sabe o que acontece com a bonita aqui, a miss red adianta uma semana... e a explicacao do Go e somente uma desequilibrio psico emocional... pode!!!!... mas como nao ficar ansiosa, nao esperar...operacao impossivel....... com isso resolvi fazer terapia, quem sabe me ajuda...... e aceito sugestoes, pra mandar a ansiedade embora, junto com o nervoso...Meninas, to querendo muito voltar com o blog, mas preciso de ajuda de vcs....Volto ainda hoje falando da R.A que fiz, eliminei 20 quilos que nao pertenciam.... bjussssssAte mais tarde!!!! Meninas... muitas saudades daqui. eu ainda estou sem net em casa, e um dos meus motivos pra ter sumido, mas existe muitos outros... falar sempre de tenta, tentar e nao conseguir estava me causando muitas frustracoes.... por isso sumi.Agora o meu foco e outro, mas so estou esperando a miss red aparecer pra comecar a inducao, ta decidido, e agora vai... no primeiro dia da miss red, vou fazer uma ultrassom... e bora comecar...vale comentar , que minha vida deu um,a verdadeira virada, comecei e encarei uma reeducacao alimentar e estou 17 quilos mais magra... e vou continuar com ela, induzindo ou nao... me sentir bem e mais bonita, ta fazendo toda a diferenca...Prometo vim aqui uma vez por semana.... vou na sogrinha e uso a net dela, ate a minha net chegar...Mil bjus... Saudades Oi, meninas... to querendo voltar com a corda toda... prometo visitas nesse proximos dias... conhecer novas bloguetes e tudo mais...Como prometido, vamos falar da mina R.A... mas vou aos poucos ok?... entao eu andava muito desiludida, nada dava certo, tudo conspirava contra, o comeco do tratamento, a ansiedade, angustia, etc... e eu estava me sentido HORRIVEL ... sempre vinha pensamentos horrorosos na minha cabeca ... alem de nao conseguir engravidar, sou gorda... vale lembrar que amo as gordinhas, ainda sou uma delas... mas "eu" nao estava bem comigo mesmo... ser gordinha bem resolvida e demais, acho super... mas ser gordinha depressiva nao dava ...... entao depois de um episodio, que nao me sinto bem em contar agora e nunca contei pra ninguem... resolvi mudar de vida... foi um choque, foi triste, chorei dias,mas... ergui a cabeca e dei a volta por cima...... Olha nao consegui nada sozinha, minha endocrinologista Dr Cibele, me ajudou muito!!!!No dia 05/06/2013 fui a endocrinologista e comecei minha saga, com muito foco, forca, disciplina e determinacao... confesso que ninguem botou fe, achavam que seria mais uma dieta passageira... meu marido nao acreditou e hoje... ta de queixo caido... fazer a reeducacao alimentar, melhorou a minha auto estima, e tambem vale lembrar que obesidade e um empecilho pra quem deseja engravidar, entao imagina endometriose +
obesidade ... nao combinava ne...... querer engravidar foi o maior incentivo da minha dieta...Amanha... posto , aqui o cardapio e alguns truques pra driblar a fome e a ansiedade...Ah, amanha tenho consulta com o Go... volto aqui pra contar... ok... Bjusssss...Quando comecei a reeducacao alimentar pesava 98 quilos e hoje peso 78 quilos... ainda quero eliminar 8 quilos... mas bem devagar.. sem pressa... E hoje eu estou assim...Bjusssssss.. ate amanha!!!!!
... O ano de 2014 foi um ano de cicatrizes...Diferente do ano de 2013, onde consegui emagrecer 15 quilos, ficar toda renovada... esse ano foi de colher os quilos que os hormonios me trouxeram.... foi um ano bastante dificil.Sabe, eu decidi nao ficar falando, lembrando.... quero dar um tempo na minha cabeca e na minha vida, quando o assunto e endometriose, engravidar e maternidade...... um tempo, mas sem deixar de correr atras do que tanto desejo...Bom vamos la em resumo...1 - Troquei de Go... e isso foi maravilhoso.2 - Tentamos induzir a ovulacao, apesar dos apesares e nao deu certo ( isso nos ja imaginavamos)3 - Fiz uma ressonancia magnetica.4 - Descobri a endometriose nos ovarios ( ja sabia) e no "INTESTINO", (o que eu mais temia).5 - Decidimos operar, metodo tradicional, sem chance por video.6 - Fiz uma colonoscopia.7 - Fui operada por 2 medicos, Go, para os ovarios, utero e um Cirurgiao para o intestino.8 - Tempo de cirurgia previsto 6 horas, possibilidade de perder um ovario, cortar pedaco do outro e cortar uns centimetros do intestino.9 -Internar um dia antes para preparo do intestino. (foi horrivel, porem suportavel)10 - Cirurgia realizada dia 04/11/2014.Ufa!!!! Quantas emocoes, ne!!!A cirurgia foi um sucesso, durou 2 horas e meia, nao foi necessario cortar o intestino, nem perder um pedaco dos ovarios....Foi um milagre que vivenciei... e agora vou esperar em Deus... pois ele e demais... e o Deus do impossivel...Bom Final de Semana e Beijinhos ferteis!!!MilaMerlini de volta a era digital... meninas, agora sim, com net em casa, e voltando com forca total...atualizando...3 2 11 arranjei um Go, e vou com ele ate o final2 fiz um ano de prefeitura (#professorafeliz)3 ja fazem 4 meses que estou na minha casa4comecei a fazer o controle da ovulacao esse mes, e ultra interno, menstruada e o O!!!5 descobrimos: uma pequeno mioma, e a "bonita" da dona endometriose em um ovario.6 conclusao: vamos controlar meu ciclo esse mes, pra ver se a "endo", pode me impedir de ovular ou nao...7 dia 1 de outubro, nova ultra8 ja chorei, esperneei...me descabelei, e agora to bem!!!9 confiante que a "endo" nao vai atrapalhar...10 sobre engravidar... aguardem... cenas no proximo capitulo!!!!11 ainda odeiooooo, quando me perguntam se nao vou engravidar... e esse assunto ainda e meu ponto fraco!!!!!12 meu marido se mostra a cada dia um super marido... muito apoio e compreensao13 emagreci 15 quilos com uma reeducacao alimentar e estou me sentindo lindaaaaaa!!!!!!14 super saudades de vcs!!!!!Super, Hiper final de semana!!!!! BjusssssssCamila ... mais um ciclo perdido...continuar a tomar o Ac neste ciclo e voltar no final da cartela...... vi a esperanca de tentar esse ciclo... voar pela janela...... o cisto da endo ta aqui no ovario direito... no esquerdo apareceu um que parece um coagulo...... medo... medo... medo de ter que fazer outra cirurgia, nao pela cirurgia... mas medo da possibilidade de perder um ou os dois ovarios... ai... adeus chance de ter esperanca...ja retirei endometriomas dos dois ovarios.. ha alguns anos atras... o Go nao falou dessa possibilidade... mas conheco a doenca que tenho... e confesso...
e a primeira vez que sinto medo... dificil...... mas Deus esta no comando... so quero entender, compreender e aceitar..... bjus...Ser tentante e...... mesmo com um teste negativo.. sonhar que pode estar gravida......mesmo com uma ultra interna, pensar que o baby poderia estar escondido atras dos muito foliculos que restaram da ultima miss red que quase nao veio e estava diferente...... sonhar que a miss red diferente poderia ser um sangramento de nidacao e que estava muito cedo pra fazer o beta... por isso o resultado deu negativo...Essa tentante aqui ta com muito medo... medo de nada dar certo...imagem retirada do Googleobs: desculpe os erros, pensei em reler, arrumar e quase apaguei... o que vale e o sentimento... entao vai assim mesmo...
um de modo a problematizarcertos aspectos que emergiram na discussao. Tambem destaco uma mesa redonda com professores e estudantesevidenciando o que mais aprenderam com a participacao no projeto.No encerramento com os coordenadoresde cada equipe, a professora Juana Sancho destacou a importancia do trabalho decolaboracao, pois o grupo chega onde o individuo nao chega. Entre asdificuldades, ela sublinhou a rigidez dosistema educativo e certa colonizacaomental, sobretudo na universidade, o que nos desafia a desconstruir paraconstruir. A discussao desencadeada no simposioteve certa continuidade com a participacao de dois convidados na disciplinaministrada por Profa. Juana Sancho na UB. A professora Mariana Maggio, da Universidade de Buenos Aires, enfatizou as praticas narrativas que articulamexperiencias de aprendizagem a partir de alguns pilares que tem trabalhado naformacao universitaria portenha: combinacao, intermitencia, documentacao e alteracao de formas. A didatica ao vivo eas diferentes formas de socializacao dao visibilidade as mudancas pedagogicaspropiciadas pela filosofia DIY. Por suavez, o professor Ralph Cordova, da Universidade do Missouri/St Louis , EUA, refletiusobre algumas perspectivas teoricas desse movimento maker a perspectiva cultural e do fazer; aperspectiva da alfabetizacao e linguagens; a perspectiva da oportunidade deaprender a aprender; e a perspectiva das paisagens culturais para aaprendizagem. Por fim, a reconstrucao do processo, o destaque para apossibilidade de implicar o aluno e de transformar as situacoes... Desafio imenso se considerarmos osatuais cenarios em que vivemos!
um peso a mais que esta sendocolocado aos professores: a neurociencia nao vos serve para nada. Polemico, argumentousobre as hipersimplificacoes quando se fala de neurociencias, como se fosse aresolucao de todos os problemas, da banalizacao do conceito, do mercado que secria ao redor, e dos neuromitos que seconstroem.Na continuidade, as professoras Silvia PradasMontilla e Pilar Martin-Lobo, da Universidade de la Rioja/Espanha, contaramsobre experiencia do Master que atuam: Neurotecnologia educativa : estadoatual e metodologia e sobre Neurociencias e Neuropsicologia aplicada aeducacao, respectivamente. A partir da questao: em que medida as pesquisas emneurociencias podem ajudar a educar as criancas para uma sociedade maisjusta?, a professora da UCSC e parlamentar Milena Santerini discutiu a questaoetica e as neurociencias enfatizando a dimensao intercultural a partir da relacao eu-outro. Com um panoramafilosofico cultural buscou superar a narrativa da moda da neuromaniacontribuindo para pensar a construcao de uma neurocultura. Uma bela eimportante reflexao!Como quase toda atividade formativa tambemimplica uma formacao cultural, a visita no Museu Santa Giulia, e maisespecificamente no roteiro sobre a presenca lombarda foi um belo fechamento aapos um dia de intenso pensar... Ou seja, apos mobilizar circuitos internoscorpo-mente-ambiente, uma "viagem atraves da historia, da arte e daespiritualidade de Brescia, da pre-historia ate os dias de hoje, nada como sentir uma atmosferaque provoca as mais diversas percepcoes...
com a pluralidade das historias que ouvimos e contamos natemporalidade do ser no tempo. Contradicao de saber que o ser e mais amplo quea palavra que o constitui. Em meio a tantas palavras esentidos, como nao pensar nos usos que fazemos ou que deixamos de fazer denossas palavras nos mais diferentes espacos e ambientes? Afinal, num contextode pos-verdade com que nos deparamos nesse momento, o quanto tais palavrasestao nos (des)construindo e consequentemente (des)construindo realidades?
Donati na pesquisa em geral, nao apenas na pesquisasociologica, tambem comentaram o livro lancado naquela ocasiao Lessico dellasociologia relazionale. Por fim, o proprio Donati concluiu os trabalhos com chave de ouro, o lexico da sociologiarelacional italiana no panorama internacional: originalidade edesafios futuros. Ao me aproximar desse paradigma que me parecede uma forca extraordinaria e chave de leitura para qualquer area, fiqueipensando na bela homenagem de uma obra que e fundamento tanto para o usocientifico como para o ambito didatico, ou seja, que diz respeito aos aspectosde uma ontologia relacional como aos aspectos estruturais da pesquisa educativaem geral. Sem duvida um belo material para se debrucar futuramente.Do metodo de analise relacional ametodologia EAS para compreender o curriculo, foi um dia. Na terceira edicao do EAS DAY, ocorrida no dia 21/10/2016, em Brescia, com otema "EAS, educacao para compreender o curriculo", alias, como tenho acompanhado o evento ano a ano, vale registrar o quanto aumenta o n. de participantes e de professores que tem adotado a referida metodologia nos diferentes niveis de ensino. A partir de umasintese sobre aspectos historicos do curriculo na escola italiana para chegarna fase atual, o destaque para as necessidades didaticas e culturais que ocurriculo hoje deve atender. Rivoltella destacou a funcao cultural do curriculopara favorecer a necessidade de darordem aos caos, em referencia ao pensamento de Deleuze e Guattari. Para estesautores, as tres grandes formas de pensamento arte, ciencia e filosofia sedistinguem pela natureza do plano tracado e daquilo que o ocupa. A filosofiatraca um plano consistente; a ciencia define o estado de coisas, as funcoes ouproposicoes referencias e conceituais; e a arte compoe sobre acao de figurasesteticas. Ou seja, para Rivoltella isso tudo tambem se faz no curriculo eespecificamente no EAS: ao articular o macro-micro do planejamento, o EASdesenha um plano, fixa conceitos e povoa o plano com personagens. E aoesclarecer cada aspecto, destacou as implicacoes de trabalhar o curriculo com EAS: o curriculobreve e a possibilidade de selecionar os conteudos do curriculo a partir de suadisponibilidade e transferencia, ou seja, a partir da validade e adequacao e desua possibilidade de transferir e aplicar o que se aprende em outras situacoes.Essa transferencia de saber constroi e desenvolve o pensamento analogico, acapacidade intelectiva e as competencias. Em sintese, os EAS promove a educacaolenta, produz conhecimentos, desenvolve o pensamento e as competencias, sempreconsiderando professores e estudantes protagonistas de tais processos... Emseguida, os workshops que possibilitaram operar tais ideias. Enfim, uma semanae tanto!!!
sempre provocando o pensar e instigando a discussao a respeito das questoes que nos mobilizam e da complexidade do contexto em que estamos vivendo.Interessante observar que em geral, naprogramacao dos eventos cientificos e academicos europeus, sempre ha momentosde confraternizacao, como boas-vindas e jantares sociais. E nesse evento naofoi diferente. O jantar de boas-vindas no jardim do Castelo de Braganca foimuito especial e revelou toda a hospitalidade das pessoas do lugar. Umaatmosfera com a luz do fim do dia iluminando a paisagem do Douro embalada pormusica e danca dos mascarados deu outro tempero aos sabores locais. A interacaocom os pares propiciou encontros e trocas de pesquisa, entre outras dicas deviagem. No muro do castelo uma placa sinalizava a passagem do caminho deSantiago. E no jantar social de quase encerramento, alem das delicias tipicas,o prazer de estar em boa companhia planejando o proximo encontro e o jogo de Portugal no dia seguinte. Que alias, tive asorte de assistir na Praca dos Aliados, em Porto... Um belo e inusitado fechamentodo evento!!
da profa. Patrizia Magnoler, Universita di Macerata, que enfatizou aimportancia de quem faz a acao poder se ver nela. A partir de uma pesquisasobre as possibilidades da formacao continuada incidir na transformacao de suaspraticas, ela discutiu a cultura profissional do professor a partir de umpercurso de pesquisa-formacao, desenvolvida de forma colaborativa.Identificando os espacos de mudanca dos atores da pesquisa no proprio percursoda investigacao, ela destacou o papel do video no registro das praticas comopossibilidade de guiar o olhar para identificar os proprios nos, simular umreplanejamento de modo a possibilitar mudancas articuladas no ambiente. Opercurso da acao envolve: perceber, significar, antever, planejar, agir, avaliar.E mais uma vez o video e entendido como um instrumento que ajuda a refletirsobre a pratica, e consequentemente, aprender com ela.Por fim, a participacao daProfa Marguerite Altet, Universite de Nantes, Franca, e seus Aportes depesquisa sobre Ensino-Aprendizagem a partir da observacao de praticas de ensinoe alunos. O ponto de partida da reflexao foi a articulacao dos tres campos:relacional, pedagogico e didatico na proposta de uma tabela de observacao deuma sequencia de sala de aula, em que os indicadores sugerem as dimensoesde bom professor . Ela destaca queembora seja utilizado como instrumento de pesquisa, tambem pode ser usado peloproprio professor e na formacao, pois para ela, o professor pode seauto-avaliar e assim mudar sua pratica.Por fim, o Congresso Internacional Video digital e formacao de professores, coordenado pelos Professores Giovanni Bonaiuti e Giuliano Vivanet, ambos daUniversita di Cagliari. Nesse dia, uma amostra de diversas pesquisasdesenvolvidas em diferentes universidades do pais sobre o tema video, com apresenca dos professores acima mencionados, Alberto Cattaneo, IstitutoUniversitario Federale per la Formazione Professionale (CH), Pier CesareRivoltella, Universita Cattolica del Sacro Cuore di Milano, Laura Menichetti,Universita di Firenze, Ettore Felisatti e Pietro Tonegato, Universita diPadova, Giuseppe Tacconi e Maurizio Gentile, Universita di Verona, Ira Vannini,Universita di Bologna, Maria Chiara Pettenati, INDIRE Firenze, professoresque tem participado das pesquisas com/sobre video na formacao e outros profissionais.Uma bela possibilidade de construcao de redes.Como nao poderia deixar demencionar, os encontros informais durante o evento asseguraram nao apenas umamaior possibilidade de interacao com colegas como agradaveis momentos dedescontracao num cenario marcado pela beleza, pelos sabores e outras peculiaridades que fazem da Sardegnaum lugar tao acolhedor...
(voce nao vai encontrar aqui um punhado de dicas) nasci Yasmin, no final da decada de 80. Minha mae e meu pai estudantes de graduacao semi hippies moradores de Ouro Preto MG, me nomearam Yasmin[na verdade, nome e uma coisa louca ne, nao escolhemos, escolhem por nos, carregamos a vida toda as consequencias desta escolha, eu nunca sei o que digo quando alguem diz que meu nome e bonito, nao sinto que eu tenha qualquer merito por isto, e se alguem tem, e a minha mae, que me deu o nome]segundo minha mae, uma conhecida deu o nome de Jasmin para a filha dela, e ela gostou da sonoridade quando colocou Y no lugar do J. Sucede que, na minha infancia o Y nao estava no alfabeto, a professora tinha que fazer uma peca especial para mim naqueles joguinhos com letras para formar palavras, e poucas criancas conseguiam falar meu nome, era Isamin, Ismin, Iamin, entre outras variacoes. sim, tive que soletrar meu nome inumeras vezes, e demorei 15 anos para conhecer alguem com mesmo nome [na minha escola do ensino medio entravam por ano 142 alunos mediante prova, que eram distribuidos em 4 salas, em 2004 entraram 2 Yasmin s, que, por casualidade (?), ficaram na mesma sala.] mas entao algo mudou, em algum momento, eu nao sei quando, pararam de perguntar como se escrevia meu nome, e eu passei a ouvir cada vez mais a historia de uma sobrinha, priminha, filhinha com meu nome, e simplesmente por isto ganhava a simpatia de desconhecidos ao saberem meu nome, passei a ouvir meu nome pela rua, e quase sempre descobria que era alguma crianca e nao a mim que chamavam.entao descobri:meu nome esta entre os 10 nomes mais dado para meninas!muita gente reclama que nao gosta do nome porque e nome de velho, meu nome e de crianca. hap.s.: nao, minha mae nao deu meu nome por causa da novela da globo (que e de 1992, e eu ja tinha 3 anos)p.s.2: minha mae era hippie, nao acompanhava estes lances de revista Caras e tals, e meu nome nao e por causa da Yasmin Brunetp.s.3: Y IPSOLON e N de navio Foi um longo inverno...Ao contrario do mundo da moda, que esta falando da estacao que esta por vir, eu vou deixar aqui um pouca da temporada que acabou de acabar.Eu olho para estes ultimos meses, e nem acredito em tudo que pude fazer, sou muito grata por todo trabalho que me esteve as maos, pelos lugares incriveis que pude ir, pelas pessoas incriveis que fotografei (: O impressionante e que a fotografia nao para de se reinventar na minha vida, de me mostrar que tem novas coisas a se aprender e superar, mesmo em outras areas da minha vida! Muito bom este exercicio de fazer um memorial, de olhar pra tudo que passou, e poder agradecer Aquele que TUDO me deu!Pois bem, que venha a primavera! Registro de alguns dias de Dezembro de 2013 em que fui para o sul, estive em zonas muito rurais, como eu nunca estive antes. Viagem
espero as fotos ficarem no ponto para editar (;meus amigos viajantes/estudanteora no Museu de Belas Artes- Rio de Janeiroora no Museu Arte Moderna - Rio de Janeiro No jardim da casa amarelachoveuchoveuchoveuPequenos milagres brotaram"Porque ele faz raiar o seu sol sobre maus e bons e derrama chuva sobre justos e injustos". (Mateus 5:45 b NVI) Semestre passado, que acabou fazem muitos meses, eu nao terminei o semestre com meu tipico post sobre o projeto (talvez tenha sido a Argentina que me tirou dos eixos com estas tradicoes que eu gosto de inventar) mas como foi um projeto que eu gostei muito, e que de fato tinha cara de arquitetura, vou colocar um pouquinho sobre ele aqui (:Na minha universidade aprendemos conforto junto com projeto, e neste semestre foi a parte de conforto luminico, ou iluminacao, estudamos como projetar ambientes que sejam confortaveis nas questoes de luz para diversas atividades humanas. E projetamos uma biblioteca *.*Este projeto foi dupla, e minha querida dupla foi a Alessandra Sanches, entao tudo que esta aqui e fruto de um trabalho conjunto. Nossa primeira volumetria simples que foi entregue na metade do semestre. Muito trabalho para fazer as duas maquetes da entrega finalMoveisMaquete em escala maior para estudo da iluminacao natural mais apurado.Apresentacao final do projeto com professor e o monitor Eu, a Ale e a nossa maquete (: 17.11.13 "En grandes centro comerciales y hoteles, en autopistas, aeropuertos e intercambiadores, en medios de transporte rapido como aviones, es obligado acceder con una tarjeta de identificacion y probar siempre la inocencia (que no sea ladron, estafador o terrorista). Los documetos para identificar-se no son la identidad y el lenguaje humanos sino la carta de embarque, el carnet de identidad, el pasaporte, la tarjeta de credito, el localizador, la acreditacion. Son no lugares en los cuales el usuario pretende pasar mas rapido posible. Quedar atrapado el menor tiempo posible en el no lugar que lleva a otro. En los centros comeciales, el vacio de la plaza tradicional como lugar de comunicacion es sustituido por el lleno de los objetos de consumo en el espacio de la competitividad y el anonimato. En elas autopistas, franjas de no lugares atraviesan lugares que solo se perciben velozmente. En los aviones se vive la experiencia maxima del no lugar: deseo de duracion minima, de minimo contacto com la realidad de vientos y turbulencias: en definitiva, caida en una experiencia nacortizante (...).Tambien los parques tematicos y las rutas reales y virtuales del turismo generan redes y focos de no lugares en medio de lugares autenticos. Y precisamente, los no lugares, lo contrario de la utopia, son siempre el blanco de los atentados terroristas que apuntan a las victimas anonimas y azarosas que pueblan efimeramente el no lugar. (...)"Josep Maria Montaner La modernidad superada - Arquitectura, arte y pensamiento del siglo XXUm daqueles livros que li por ai na internet, de alguem que nunca vi, e que por um motivo o outro me deu vontade de ler.Ler isto, me fez lembrar de um dia que ja faz mais de um ano, sai de Mariana