PLANO DE ENSINO DO NONO ANOAREA: Ciencias Sociais e suas tecnologiasCOMPONENTE CURRICULAR: HistoriaPROFESSOR: Edson Aragao de SenaMODALIDADE DE ENSINO: Ensino Fundamental II ( do sexto ano ao nono ) NUMERO DE AULAS PREVISTAS: 80NUMERO DE AULAS DADAS:NUMERO DE BIMESTRES: 04INICIO DO ANO LETIVO:TERMINO DO ANO LETIVO:OBJETIVO GERAL:Conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos sociais, em diversos tempos e espacos, em suas manifestacoes culturais, economicas, politicas e sociais, reconhecendo semelhancas e diferencas entre eles, questionando sua realidade, identificando alguns de seus problemas e refletindo sobre algumas de suas possiveis solucoes, reconhecendo formas de atuacao politica, institucionais e organizacoes coletivas da sociedade civil I UNIDADE BIMESTRALPLANEJAMENTO (AULAS PREVISTAS)AULAS PREVISTAS: ....... AULAS DADAS: .......JUSTIFICATIVA CASO AS AULAS SEJAM EM QUANTIDADE DIFERENTES DAS AULAS PREVISTASObjetivos a serem construidos pelos estudantes: Identificar as caracteristicas do regime republicano implantado no Brasil em 1889. Explicar a guerra de canudos e o cangaco, inserindo-os no quadro socioeconomico e politico do sertao nordestino no inicio do regime republicano.Eixos tematicos / conteudos: AMERICA LATINA NO INICIO DO SECULO XX A Republica das espadas e das Oligarquias Os movimentos sociaisProcedimentos metodologicos: Participacao nas oficinas de trabalho Utilizacao de recursos audiovisuais Resolucao de atividades didaticas no livro didatico Participacao coletiva na resolucao de trabalhos escolares Leitura de textos, mapas e imagens Producao e interpretacao de textosProcedimentos avaliativos: Avaliacao formativa e processual Avaliacao objetiva e subjetiva Observacao e participacao dos alunosOficina de trabalho: Como preparar uma aula em Power pointSugestoes de video: Baile Perfumado Guerra de CanudosAssinatura do professor:II UNIDADE BIMESTRALPLANEJAMENTO (AULAS PREVISTAS)AULAS PREVISTAS: ....... AULAS DADAS: .......JUSTIFICATIVA CASO AS AULAS SEJAM EM QUANTIDADE DIFERENTES DAS AULAS PREVISTASObjetivos a serem construidos pelos estudantes: Identificar os fatores que levaram a Primeira Guerra Mundial e os resultados advindos desse acontecimento. Desenvolver uma atitude de repudio as guerras e outras formas de violencia e de valorizacao do dialogo, da tolerancia e da justica. Caracterizar o periodo entreguerras, destacando a importancia do Tratado de Versalhes para a vitoria do nazismo na Alemanha e o do fascismo na Italia. Caracterizar o nazifascismo como uma ideologia assentada no nacionalismo e no totalitarismo estatal. Reconhecer os principais acontecimentos da segunda guerra mundial e destacar os resultados desse conflito na configuracao do mundo bipolar.Eixos tematicos / conteudos: O MUNDO EM GUERRA A Primeira Guerra Mundial O periodo entreguerras A Segunda Guerra MundialProcedimentos metodologicos: Participacao nas oficinas de trabalho Utilizacao de recursos audiovisuais Resolucao de atividades didaticas no livro didatico Participacao coletiva na resolucao de trabalhos escolares Leitura de textos, mapas e imagens Producao e interpretacao de textosProcedimentos avaliativos: Avaliacao formativa e processual Avaliacao objetiva e subjetiva Observacao e participacao dos alunosOficina de trabalho: Elaborar um quadro sintese, 141Sugestoes de video: Gloria feita de sangue A QuedaAssinatura do professor: PLANO DE ENSINO do SEXTO ANO AREA: Ciencias Sociais e suas tecnologiasCOMPONENTE CURRICULAR: HistoriaPROFESSOR: Edson Aragao de SenaMODALIDADE DE ENSINO: Ensino Fundamental II ( do sexto ano ao nono ) NUMERO DE AULAS PREVISTAS: 80NUMERO DE AULAS DADAS:NUMERO DE BIMESTRES: 04INICIO DO ANO LETIVO:TERMINO DO ANO LETIVO:OBJETIVO GERAL:Conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos sociais, em diversos tempos e