As criancas, esperam este dia, com muita alegria, pois ficam na expectativa de receber muitos presentes ou ate mesmo passar um dia bem diferente, como ir ao parque, a lanchonetes, ao shopping para se divertirem, comerem alimentos diferentes de suas refeicoes diarias, enfim fazendo coisas que normalmente nao fariam. Este e um modelo de webquest feito para o curso do Eproinfo. Tic's. INTRODUCAO: Os livrose as historias contadas e cantadas sempre fizeram parte da vida do ser humano,quem nao gosta de uma boa historia seja ela um fato real ou uma ficcao ou umconto, um classico das historias infantis ou ainda uma boa historia decarochinha por isso e importante desenvolver nas criancas o gosto pela leitura,o cuidado ao manusear um livro e despertar seu interesse em escutar o que estasendo contaTAREFAS: Depois que o professorler a historia, fazer um questionamento oral sobre a mesma para que as criancastenham assimilado o que foi apresentado.PROCESSO: Propor ascriancas que facam o reconto da historia lida e depois escolham a parte dahistoria que mais gostarem e facam uma ilustracao.AVALIACAO: Sera continua e diaria usando como recurso a observacao.CONCLUSOES: Conclui-se que so atraves da leitura a crianca poderadesenvolver o seu senso critico, criativo. E tambem estimula a socializacao eintegracao da mesma no meio social. PLANEJANDO ATIVIDADES COM HIPERTEXTO OU INTERNET TEMA: Os seres vivos DURACAO: 3 dias PUBLICO ALVO: Alunos de 5o ano AUTORES: Sandra M. Braga, Eunice Soares e Eugenio Rodovalho JUSTIFICATIVA Os seres vivos ha muito e muitos anos habitam o planeta, sao divididos em varias classes, podendo ser formados de uma unica celula ou de varias celulas, tendo diferentes formas de respiracao, alimentacao, cobertura de corpo, habitat, por isso a importancia que os alunos adquiram essas informacoes para aumentar seus conhecimentos, desenvolver melhor suas habilidades e formas de preservacao dos seres vivos e do ambiente onde vivem. OBJETIVOS Classificar os seres vivos de acordo com a classe a que pertenca; Conhecer os varios tipos de habitat; Reconhecer os tipos de cobertura de corpo e as formas de alimentacao; Entender a importancia da preservacao dos seres vivos para o equilibrio da natureza.METODOLOGIA Executar a aula questionando os alunos sobre o tema, por exemplo, O que voces entendem por seres vivos? Voces conhecem algumas formas de se alimentarem? Quais ambientes que eles podem viver? Depois se faz uma explanacao ou leitura do conteudo, utilizar o data show para apresentacao de alguns slides sobre a vida dos seres vivos, em seguida os alunos deverao realizar uma pesquisa na internet a respeito do tema estudado para na proxima aula apresentarem um seminario em equipes de 3 ou 4 elementos. RECURSOS Cartazes; Computadores; Data show; Pesquisar nos sites http://educar.sc.usp.br/ciencias/seres_vivos/seresvivos2.htmlhttp://www.sobiologia.com.br/conteudos/Seresvivos/Ciencias/classifiseresvivos.php AVALIACAO A avaliacao sera realizada durante toda a execucao das atividades propostas, acompanhando o desenvolvimento, participacao empenho e criatividade individual e coletivo dos alunos na apresentacao dos trabalhos. Essa sou eu de bruxinha na casa de minha amiga Lucia, tomando todas. Quase todas as pessoas tem acesso a internet eas diversas midias por isso a escola tem que incluir e acompanhar essedesenvolvimento dando acesso a classe docente de incluir essas