Sem perder o foco da pesquisa PIBIC durante as ferias, as aulas voltam para estimular ainda mais os estudos que sao paralelamente vivenciados com nossas graduacoes. Esse ano, a UFBA promoveu uma aula inaugural em dose dupla. Ambas no salao Nobre da UFBA, sendo uma diurna e a outra noturna. A aula que se sucedeu pela manha teve como convidado o professor da Universidade de Sao Paulo, Renato Janine Ribeiro. O tema da exposicao foi "Liberdade". Renato Janine tratou do tema dos "Bacharelados interdisplinares" implantados na UFBA e no atual processo de remodelacao das universidades brasileiras.Logo em seguida, as 19h, o Prof. Armindo Biao, professor Pos-Graduacao em Artes Cenicas da Universidade Federal da Bahia, ocupou o Salao Nobre da UFBA para ministrar a segunda aula inaugural do semestre 2010.1, apresentando a palestra cenica Nas encruzilhadas da Padilha: Dona Maria e Maria (Castela, sec. XIV Brasil, sec. XXI), com resultados de seu projeto de pesquisa (CNPq 1A) Mulheres por um fio: inferno, purgatorio e paraiso no Atlantico Negro. Com duracao aproximada de 80 minutos, essa apresentacao - de dados poeticos, musicais e teatrais sobre a transformacao da personagem historica em entidade do panteao afro-brasileiro - teve a participacao especial do musico Luciano Salvador Bahia. *Foto: Denise Coutinho (Coordenadora do Grupo CONES, Professora dos Programas de Pos-Graduacao em Artes Cenicas e Psicologia da UFBA, equipe de apoio do Prof. Armindo Biao) Hebe Alves (Professora do Programa de Pos-Graduacao em Artes Cenicas da UFBA, equipe de apoio do Prof. Armindo Biao) e Isa Sara Rego (Graduanda em Danca, Bolsista CNPq 2009-1010, UFBA, ouvinte). Por Renato Janine Ribeiro.Porque nao vejo razao, paraalguem fazer uma pesquisa de verdade,que nao seja o amor a pensar, a libidode conhecer. E, se e de amor ou desejoque se trata, deve gerar tudo o que oamor intenso suscita, de tremedeira atesuor nas maos. O equivalente disso naarea de pesquisa e muito simples: osusto, o pavor diante da novidade. Masum pavor que desperte a vontade deinovar, em vez de levar o estudante aprocurar terra firme, terreno conhecido(RIBEIRO, 2003, p.125. Grifos do autor). Parte IParte II Aluno especial e a possibilidade do aluno de graduacao ou alunos que ja concluiram a graduacao, ingressarem no Mestrado, atraves de materias que sao disponibilizadas pelos diversos programas de pos-graduacao. Os alunos enviam cartas de intencionalidades para o programa, seu pre-projeto de mestrado, bem como uma bateria de documentos correspondente ao seu historico, a especificidade desses documentos dependera do programa escolhido. Para ingressar no mestrado, o aluno especial, escolhera uma das disciplinas disponibilizadas pelo programa. O aluno participa desse processo seletivo e a aceitacao na disciplina desejada fica a criterio da Comissao Coordenadora de Programa e do docente responsavel pela disciplina. Caso o aluno especial se torne aluno regular da Universidade, os creditos obtidos nessas disciplinas poderao ser aproveitados.Em Janeiro de 2010, prestei selecao para os Programas de Pos-graduacao em Danca e Artes Cenicas da UFBA. Consegui boas colocacoes em ambos os programas e ingresso como aluna especial para o titulo de Mestre. O tema do pre-projeto foi o tema PIBIC 2009-2010, bem como as abordagens significativas