O objetivo da Psicomotricidade Relacional de Lapierre e recuperar a historia corporal afetiva do individuo. Ele dizia que os sintomas psicomotores vinham das relacoes tonico-afetivas das experiencias primarias. Essas experiencias, encontros fisicos carregados de emocao com os pais ou cuidadores, influenciam a individuacao e socializacao. A historia pessoal fica perpetuada em nossas contracoes tonicas que torna-se cronica e involuntaria.Por meio do jogo espontaneo o psicomotetrista relacional faz a decodificacao simbolica e flexibiliza o padrao tonico-relacional, possibilitando a expressao de desejos e necessidades e refaz a relacao com seus pares.Os encontros corporais afetivos inclui tambem os educadores. O educador guarda em sua natureza uma disponibilidade inerente para estabelecer vinculos afetivos. Grande parte desse potencial torna-se "lixo relacional", pois nao da pra agir conscientemente nos conteudos nao-verbais por causa da dinamica acelerada da rotina escolar e pelo nao reconhecimento da importancia tonico-afetiva. Este e meu primeiro curso EAD e como esperava estou sentindo falta do contato e das discussoes do conteudo com os colegas de curso. Para isso criei esse blog para escrever sobre as aulas e trocar informacoes com outros alunos do curso. Sejam bem vindos. Clique em uma disciplina abaixo:__________________________________________________Modulo 1__________________________________________________Introducao a PsicopedagogiaMetodologia da pesquisa Teorias da Aprendizagem __________________________________________________Modulo 2__________________________________________________Psicologia do DesenvolvimentoEducacao Psicomotora___________________________________________________Modulo 3___________________________________________________Fundamentos Biologicos do Desenvolvimento Infantil InstintoInato, prepara o sistema nervoso para condutas que levam ao ato consumatorio que satisfazem o instinto.PulsaoMotivacao inata no ser humano. Fantasia inconscienteRepresentacao mental da significacao individual, ligada a corpo e emocao, de experiencias conflitivas (primarias).- conteudo primario- corporalidade- representacoes mentais de pulsao de apego e agressividade- elaboram-se mediante experiencia com realidade externa- nao precisa de icones ou palavras- seus elementos sao percepcoes e sensacoes- tem efeito mental, corporal e de conduta (somatizacao)- exerce influencia continua durante toda a vida.Fantasia basica de confiancaRelacao primaria com cuidadores que foi acolhedoraFantasia basica de desconfiancaRelacao com os cuidantes da primeira infancia negativa.- funcao parental- funcao de peito- funcao de toilette- funcao de consonancia emocional- capacidade de contecaoVinculo afetivoSignificado de um conjunto de significantesUnidade originariaEstado relacional primitivo, onde pai, mae e crianca e uma unidade.Ansiedade (Freud)Libido insatisfeita que nao pode descarregar-se adequadamente e transforma-se em emocao desagradavel. E uma defesa do ego.Ansiedade (Abordagem Relacional)Sinal psicofisico que avisa um rompimento do vinculo.Ansiedade confusionalAmeaca de desintegracao, simbiose e ambiguidade, diferenciacao e indiferenciacao.Ansiedade persecutoriaAmeaca de desintegracao ou agressao por ataque externo ou projecao da propria agressividade.Ansiedade depressivaAmeaca de desintegracao causada pela perda do objeto, ligado a preocupacoes com o objeto. Periodo: 1945 a 1973Organizador: impressionismoModelo: cognitivista comportamentalistaConcepcao de corpo: receptorBases teoricas: fenomenologia, psicanalise e psicologia infantil e do desenvolvimento.Fenomenologia:- Fenomenologia: esquema corporal (modelo neurologico de Head e psicanalitico de Freud) todas as nossas experiencias, Schilder.- Fenomenologica da conduta: nossos atos (perceber) sao modalidades de ser no mundo. O corpo e um veiculo. Ponty.- Funcional do movimento: como agarramos alguma coisa e mais que o movimento e definida pelo objetivo e resultado. Buytendjik.Psicologia infantil ou do desenvolvimento- Biomaturacional: corrente comportamental, ontogenese Gesell (espiral)- Inteligencia das situacoes: corrente cognitivista, sensorio motor a origem da inteligencia Piaget.- Relacao tonico-emocional: corrente socio-interacionista, dialogo entre corpo e meio, Wallon. Com a abertura politica e pressoes sociais a