ENTREVISTA COM LADSLAW DAWBOR Hoje, em todas a areas e necessario novosconhecimentos para expandir, para progredir. Muitos professores tem dificuldadede acesso as novas tecnologias para transmitir aos alunos os conhecimentos quese renovam constantemente, esses alunos, logo estarao no mercado de trabalho enecessitam de conhecimento. E necessario, nao so repensar o curriculo escolar,mas uma mudanca mais ampla da escola como um todo. A informacao vem de variasfontes e existem coisas boas e coisas nao tao boas assim. A escola precisa ensinaro aluno a selecionar essas informacoes. A escola nao e mais a unica fonte deformacao, as empresas/industrias procuram dar cursos de formacao ourequalificacao a seus funcionarios. As novas tecnologias necessitam de cursospara que possamos aprender a usa-las, o espaco de conhecimento esta semultiplicando e a escola nao esta seguindo esse ritmo. O jovem sai da escolasem conhecer os locais de trabalho (empresa, hospitais, banco etc. ) ondepodera exercer sua profissao ou mesmo saber sobre direitos trabalhistas. Enecessario uma integracao entre educacao e trabalho. A escola precisa ensinar oaluno a buscar informacao para seu futuro.ENT Ola pessoal, navegando pela "net" encontrei este video e gostaria de compartilhar com todos os colegas, assistam!O video intitula-se: Sindrome de Bourenot em professores. por Chafic Jbeili. Este e o nosso Plano de aula interdisciplinar: assista aqui!http://www.slideshare.net/InsMaria/plano-de-aula-interdisciplinar-14069168 Ola pessoal, nos professores temos muito que aprender para sermos um bom professor. Veja o que os componentes do meu grupo do curso de Tecnologias na Educacao pensam sobre: Quem sou como professor e aprendiz? no endereco abaixo:http://www.slideshare.net/InsMaria/quem-sou-como-professor-e-aprendiz-13929401 Usando o Cmap ToolsEssa atividade teve como objetivo ensinar a construir um mapa conceitual usando o Cmap Tools. Foi uma atividade de grande interesse do grupo, pois conhecemos o Cmap Tools (software desenvolvido pelo Intstituto for Human and Machine Cognition da The University of West Florida) que facilita muito a construcao de mapa conceitual que e de grande utilidade na sala de aula. Veja como ficaram nossos mapas aqui:http://www.slideshare.net/InsMaria/novastecnologiasnaescola-usodastecnologiasnaescolahttp://www.slideshare.net/InsMaria/mapa-conceitual-13929754 Assistam! "A SOCIEDADE DA APRENDIZAGEM E AO DESAFIO DE CONVERTER INFORMACAO EM CONHECIMENTO. "(Texto de Juan Ignacio Pazzo)Uma reflexao sobre o texto.A quantidade de informacoes e arapidez com que elas chegam ate nossos alunos, nao significa que eles estejamaprendendo mais que no passado. E preciso ensinar aos alunos reterem as informacoes recebidas e transforma-las emconhecimento, para isso e necessario que eles aprendam interpreta-las,analisando o que e mais necessario para a compreensao do assunto que estaobuscando, adquirindo uma postura critica e selecionando os conhecimentosadquiridos para formar seu proprio ponto de vista.Leia o texto de Juan Ignacio Pazzo na integra no site:http://www.udemo.org.br/A%20Sociedade.pdf Para assistir ao nosso Projeto Interdisciplinar: "Pra comecar... E so clicar."Clique aqui!http://www.slideshare.net/InsMaria/projeto-eso-incluso-digitalPara assistir ao video do "Shaun carneiro", clique aqui:http://www.youtube.com/watch?v=2nmTFFN2M6w Hepertextualidad, deAlejandra Bretolaccini. O video que Alejandra Bertolaccini nos apresenta,chamado : Hipertextualidad, esta em forma de texto digital, agregando sons,imagens e palavras, de uma maneira alegre e bem feita deixa claro o significadode hipertexto: informacoes organizadas de forma a permitir ao leitor criarnovos caminhos, novas interpretacoes para formar seu proprio conhecimento. E umvideo muito interessante. imagem_fonte: http://ojuararidan.wordpress.com/2009/12/08/a-hipocrisia-do-ano-novo/, acesso em 20/12/2011 as 20h25Aproxima-se o natal, e junto com ele as tradicionais mensagens de fim de ano.