BIBLIOTECA ESCOLAR REFLEXAO DE FINAL DE ANO [Dezembro/2011] - Mariluci Bernardi Chega o final de ano, epoca em que todos preparam relatorios, balancos, fechamentos, etc e na biblioteca escolar nao deve ser diferente. E chegada a hora de fazermos uma parada, refletirmos e analisarmos como foi o ano que se finda. E o momento de rever os paradigmas criados nesse ano, e os que ja temos ha muito tempo, precisando ser quebrados... Como por exemplo: quantos NAOs falamos diariamente aos nossos alunos, maiores usuarios de nossos servicos? Quantas vezes ao sermos solicitados para algo nao comum, respondemos com uma negacao e somente depois de pensarmos melhor, verificamos que e totalmente possivel atender aquela solicitacao? Como em todo ano que se finda, todos fazem suas promessas para o ano novo; possiveis mudancas de comportamento; deixar velhos habitos; adquirir objetos novos e por ai vai. Assim tambem deve ser na biblioteca escolar, ou seja, a cada ano que termina, precisamos refletir o que foi feito em termos de crescimento cultural, intelectual e social em todos que frequentaram a biblioteca; verificar o quanto, a mais, nossos usuarios aprenderam; repensar se e realmente necessario os NAO ditos na Biblioteca. E ai fazermos as reflexoes para o ano vindouro, que possamos falar mais SIM e conquistar um numero maior de adeptos; que paremos para pensar se estamos mesmo preparados para as mudancas necessarias para trabalhar com as novas midias; pensar em como devemos ser e estar para nos tornamos aprendizes do seculo 21, assim como o nosso publico. Em 2011 tivemos ricas oportunidades, algumas ja mencionadas nesse espaco, de falar e vivenciar a biblioteca escolar e a profissao de bibliotecario. Tivemos a grata oportunidade de reencontrar velhos amigos, de conhecer e fazer novas amizades, porem pudemos perceber que ainda, infelizmente, existe a necessidade de uma lapidacao maior na relacao bibliotecario/professor. Portanto, exortamos a todos os colegas a terem um proposito para o ano que esta proximo, se propor a trabalhar juntos e nao contra o colega professor. Lembramos que para que a biblioteca escolar tenha sentido e exista, de fato, o trabalho tem que ser em conjunto. Por outro lado, presenciamos experiencias fantasticas de profissionais maravilhosos e tivemos contatos com professores interessados e avidos em trabalhar em prol da biblioteconomia escolar. Foram tantos os eventos, neste segundo semestre, voltados para nossa area, notadamente o II FIBE - Forum Internacional de Biblioteconomia Escolar, ocorrido, em outubro, na USP, onde a diversidade fez seu ninho, enriquecendo os trabalhos propostos. Pudemos notar que outros paises padecem da mesma problematica nossa, mas continuam firmes na busca de possiveis solucoes. Percebemos tambem o quanto muitos colegas estao engajados em melhorar, cada vez mais, as questoes referentes a leitura, ensino-aprendizagem e formacao do individuo, por meio da biblioteca escolar. Aprendemos que jamais devemos definir uma biblioteca escolar como sendo APOIO PEDAGOGICO e sim como PARTE INTEGRANTE do processo de ensino. Outra novidade que gostariamos de citar, que foi muito interessante, e sobre a 1a Feira Escolar do Livro Digital ocorrida no Colegio Santa Cruz, em novembro ultimo. O evento reuniu informacoes sobre a