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Em audiencia agendada na Secretaria Estadual da Habitacao pelo Deputado Roquinho, o Dr. Silvio Torres autorizou a construcao de 170 Unidades de Habitacao no municipio de Avanhandava. A Prefeita Suelli Navarro Jorge, acompanhada do esposo Dr. Ricardo Jorge, ja esta providenciando a documentacao necessaria a assinatura do Protocolo de Intencao para a realizacao do sonho da casa propria dos avanhandavenses. Saude:Privatizacoes: Orgulho de Birigui para todo o Estado de Sao Paulo, no dia 15 de marco, Roquinho foi empossado pela sexta vez consecutiva Deputado Estadual.Com a presenca de mais de uma centena de amigos, a posse ocorreu no Plenario Juscelino Kubistchek na Assembleia Legislativa do Estado de Sao Paulo. Seguida da posse, foi eleita a mesa diretora que conduzira os trabalhos legislativos no bienio 2011 2012 indicado pelo Lider da bancada do PTB, Deputado Campos Machado, Roquinho foi eleito com 83 votos 2o Vice-Presidente do maior Parlamento do Brasil. "Natal e o nascimento de Cristo. Ano Novo e o nascimento de uma nova esperanca. Que o seu Natal seja brilhante de alegria, iluminado de amor. Feliz Natal e o seu Ano Novo cheio de esperanca.""Que o amor possa florescer em todos os cantos deste mundo. Que nos possamos desfrutar da bondade divina, e que sejamos sempre dignos do amor de Cristo. Facamos nossa parte, na busca pela felicidade. Feliz Natal para voce e toda a sua Familia.""Sugestoes de presente para o Natal: Para seu inimigo, perdao. Para um oponente, tolerancia. Para um amigo, seu coracao. Para um cliente, servico. Para tudo, caridade. Para toda crianca, um exemplo bom. Para voce, respeito."Uno-me a cada biriguiense no centenario de Birigui ao festejar tao importante data. Festejamos ainda o natal e o ingresso em 2012. Desejo-lhes um feliz e santo natal e um prospero e saudavel 2012. Roquinho "Que neste Natal voce possa sentir a presenca de Deus, da paz, do amor e do perdao. Feliz Natal, na paz de Deus, que sempre pode todas as coisas; pois para o Senhor nada e impossivel." "Ha mais, muito mais, para o Natal do que luz de vela e alegria; E o espirito de doce amizade que brilha todo o ano. E consideracao e bondade, e a esperanca renascida novamente, para paz, para entendimento, e para benevolencia dos homens."O Natal chegou. Com ele nossas esperancas, nossos novos sonhos. Que nossas esperancas estejam sempre vivas, e que nossos sonhos tornem-se realidade. E que neste Natal o amor, a fe e a esperanca estejam presentes em cada um de nos, que a cada novo dia do ano que esta para comecar estejamos iluminados. Feliz Natal, para voce e a todos os seus familiares. "O melhor de tudo, Natal quer dizer um espirito de amor, um tempo quando o amor de Deus e o amor dos seres humanos deveriam prevalecer acima de todo o odio e amargura, um tempo em que nossos pensamentos, acoes, e o espirito de nossas vidas manifestam a presenca de Deus." Agradecido a todos os familiares de Birigui e regiao, que me honraram e me elegeram pela 6a vez Deputado Estadual, totalizando-me 84.012 votos, e que
humana de criar e recriar os generos textuais e dentro delesa priorizacao de um tipo textual. Cabe salientar a extrema heterogeneidade dos generos dodiscurso (orais e escritos) (BAKHTIN 2003, [1952 53 / 1979, P 262]. BAKHTIN propoe diferenciar os generos primarios dossecundarios. Os primarios (simples) e secundarios (complexos), romances,dramas, pesquisas cientificas, generos publicitarios surgem nas condicoes de umconvivio cultural mais complexo e desenvolvido. O genero primario, simples seforma nas condicoes da comunicacao discursiva imediata. Assim, o aluno deve ser levado a escrever, refletir eoralizar para os diversos meios de comunicacao, utilizando os tipos textuaispertinentes a cada genero. A sala de aulaprecisa ser uma oficina de comunicacao, fazer dos textos a mola mestra dalinguagem oral e escrita e sempre que possivel extrapor essas estrategiasoportunizando trabalhos em grupos ou solo com seminarios, exposicoes, criacaode jornais que possibilitam o emprego dos diversos generos discursivos e adiversidades de tipos textuais.
Ha um periodo em que os pais vao ficando orfaos de seus proprios filhos. E que as criancas crescem independentes de nos, como arvores tagarelas e passaros estabanados. Crescem sem pedir licenca a vida. Crescem com uma estridencia alegre e, as vezes com alardeada arrogancia. Mas nao crescem todos os dias, de igual maneira, crescem de repente. Um dia sentam-se perto de voce no terraco e dizem uma frase com tal maneira que voce sente que nao pode mais trocar as fraldas daquela criatura. Onde e que andou crescendo aquela danadinha que voce nao percebeu? Cade a pazinha de brincar na areia, as festinhas de aniversario com palhacos e o primeiro uniforme do maternal? A crianca esta crescendo num ritual de obediencia organica e desobediencia civil. E voce esta agora ali, na porta da discoteca, esperando que ela nao apenas cresca, mas apareca... Ali estao muitos pais ao volante, esperando que eles saiam esfuziantes e cabelos longos, soltos. Entre hamburgueres e refrigerantes nas esquinas, la estao nossos filhos com uniforme de sua geracao. Esses sao os filhos que conseguimos gerar e amar, apesar dos golpes dos ventos, das colheitas, das noticias, e da ditadura das horas. E eles crescem meio amestrados, observando e aprendendo com nossos acertos e erros. Principalmente com os erros que esperamos que nao se repitam. Ha um periodo em que os pais vao ficando um pouco orfaos dos filhos. Nao mais os pegaremos nas portas das discotecas e das festas. Passou o tempo do bale, do ingles, da natacao e do judo. Sairam do banco de tras e passaram para o volante de suas proprias vidas. Deveriamos ter ido mais a cama deles ao anoitecer para ouvirmos sua alma respirando conversas e confidencias entre os lencois da infancia, e os adolescentes cobertores daquele quarto cheio de adesivos, posteres, agendas coloridas e discos ensurdecedores. Nao os levamos suficientemente ao Play Center, ao shopping, nao lhes demos suficientes hamburgueres e refrigerantes, nao lhes compramos todos os sorvetes e roupas que gostariamos de ter comprado. Eles cresceram sem que esgotassemos neles todo o nosso afeto. No principio iam a casa de praia entre embrulhos, bolachas, engarrafamentos, natais, pascoas, piscinas e amiguinhos. Sim havia as brigas dentro do carro, a disputa pela janela, os pedidos de chicletes e cantorias sem fim. Depois chegou o tempo em que viajar com os pais comecou a ser um esforco, um sofrimento, pois era impossivel deixar a turma e os primeiros namorados. Os pais ficaram exilados dos filhos. Tinham a solidao que sempre desejaram, mas, de repente, morriam de saudades daquelas "pestes". Chega o momento em que so nos resta ficar de longe torcendo e rezando muito para que eles acertem nas escolhas em busca da felicidade. E que a conquistem do modo mais completo possivel. O jeito e esperar: qualquer hora podem nos dar netos. O neto e a hora do carinho ocioso e estocado, nao exercido nos proprios filhos e que nao pode morrer conosco. Por isso as avos sao tao desmesuradas e distribuem tao incontrolavel carinho. Os netos sao a ultima oportunidade de
de toda ordem, uma vez que o professor e o proprio moderador e todas as postagens estao notificadas no e-mail pessoal deste profissional. Acompanhar cada postagem sera de responsabilidade absoluta do professor da materia que esta em consonancia com uma proposta pedagogica da Secretaria Estadual da Educacao do Estado de Sao Paulo, porem com aplicabilidade diferenciada, inovada que leve o aluno a fazer parte do aprender a aprender, uma vez que requer muito mais que dominar conteudos, mas por consequencia as multimidias que se faz necessario para acessar o blog. Outra vantagem que o trabalho com blog propoe e o fato de o aluno estar sempre antenado no mundo cibernetico e estando ele com alguma duvida, depois de exauridas as explicacoes em sala de aula, ele ainda pode acessar o blog e verificar como seus pares realizaram a atividade proposta, sanando assim mais uma vez indecisao, que ainda tivesse ficado. Neste caso nao se tratada do aluno copiar o que ja foi realizado pelo colega, mas de uma nocao a mais que o leve a realizar a sua atividade, uma vez que o blog nao permite colagem. Percebe-se o aluno, seus familiares estarao, diante de mais uma chance de entendimento, levando-os a producao das atividades com mais seguranca na proposta ali solicitada. O emprego deste metodo tem dado muito certo e surgiu como uma grande novidade em um colegio da rede publica do bairro do Ipiranga, no qual a autora ministra aulas. Os pais a principio estranharam um pouco a novidade, outros nao entenderam o porque de tanta trabalheira, outros sinalizaram que precisavam se familiarizar mais com o uso do computador e outra parte significativa concluiram ser algo novo que deixaria os pais muito mais perto nao so de seus filhos, mas estariam acompanhando, avaliando nao so o trabalho do professor, como percebendo o natural desenvolvimento de sua prole. Quanto aos alunos, a novidade veio como algo que ele teria que superar, mas nao retirou de suas possibilidades a ajuda dos pais, principalmente daqueles que colocam limites para uso do computador. Levaram a novidade para casa sobre a orientacao, em explicacoes pertinente que o computar serviria para muito alem dos jogos, conversas midiaticas, enfim, passatempo, pois agora teriam a necessidade de estarem acessando muito mais porque a licao de casa, trabalho e mesmo provas individuais estariam sendo ali postadas. A receptividade dos alunos foi total e aquele que nao possuem acesso em casa por problemas diversos, o acesso ocorre no sala de informatica da escola, que dispoe de monitores na sala acessa Sao Paulo que muito tem colaborado para a realizacao deste projeto aula. Muitas vezes como outra forma de estimular o grupo a fazer e ter responsabilidades com o seu pedagogico, aulas de lingua portuguesa sao realizadas na sala de informatica e o uso das duplas fortalece, enriquece o aprender compartilhado. As motivacoes para depois cada qual seguir o blog verificando as novas atividades postadas ficam garantidas, porque a garotada quer saber qual e a novidade ali postada, sem contar que e possivel fazer disputas entre as salas de aula que
o professor ministra aulas. O segundo blog foi criado para que os alunos diante de tantas producoes escritas pudessem ver seus textos postados e compartilhados sem precedentes, e por sua vez, as acoes pedagogicas ocorridas na escola que estejam ligadas diretamente ao fazer pedagogico serao ali postados. A exemplo, concursos literarios, fotos de acoes pedagogicas oficinas de leituras, aulas na sala de informatica e possiveis viagens da professora, com o intuito dos alunos conhecerem um pouco mais lugares diversos com pessoas que faz parte do seu cotidiano escolar. A visita a este blog tem sido significativa, porque o alunado gosta de ver-se ali postado, tanto quanto adora observar quem esta ali sintonizado com as propostas desenvolvidas, cujo nome por si so e sugestivo Curiosidades Literarias e seu acesso http://emarianosantana.blogspot.com moderacao dos comentarios estao sobre a responsabilidade da professora em questao, como mais um meio de dar credibilidade a esta proposta pedagogica. Como professora da rede estadual sou itinerante no que tange as series como um todo, visto que a disponibilidade de atuar no Estado se da no periodo da tarde e noite, logo de acordo com a atribuicao de aula, que e anual, estou sempre dependendo deste quesito para saber que turma estara sobre minha responsabilidade, para inseri-la no contexto do projeto em si. Como escrever e um ato que requer cuidados de toda ordem, oriento todos os alunos primeiro a fazer um bom rascunho de seu texto no Word e desfrutar das correcoes que esta ferramenta oferece para as devidas correcoes, formatacoes e considerando o aluno que o texto esteja pronto, este vai postar diretamente no e-mail da professora e nao no blog. Este processo ocorre, para que como professora da turma, possa estar fazendo todas as correcoes pertinentes que escaparam do sistema Word que a crianca utilizou ou nao para corrigir seu texto. O fato de ser postado no e-mail tem um facilitador, que e a digitacao estar pronta e corrigir algo que o professor possa inclusive ampliar para melhor visualizar a obra, tambem tem feito muita diferenca. A priori faco a leitura do texto completo, sentindo como ele esta produzido, as coerencias, coesoes, excesso de repeticoes de palavras, o genero e tipo textual e dentro do que me e apresentado, faco somente correcoes ortograficas e paragrafais, considerando que o aluno, por vezes, poder ter o texto modificado neste quesito diante da postagem por e-mail. Os outros erros devolvo no proprio e-mail com as orientacoes pertinentes que cada caso requer, solicitando a refaccao e depois o reenvio. Desta forma o aluno observa ser erro, falhas, consertos a serem feito nom texto diretamente do professor e em tempo habil de reconsiderar a sua escrita. Pelo fato de ser refeito no computador o aluno nao se chateia com a refaccao porque sabe que o texto dele sera disposto no blog de leitura e tem ele tambem de cuidar bem nao so da sua ideia, mas tambem de como ela sera apresentada. A postagem em blog e sempre um motivador a mais para o aluno cuidar melhor da sua producao, com isso o
ensino-aprendizagem vai ganhando o ingrediente a mais e o crescimento do aluno e notado pelos pais rapidamente, porque sao cobrados pelos filhos de acompanharem, de abrirem e-mail para saber da resposta dada pela professora. Todos sabem que mesmo o texto estando perfeito, a professora ira sinalizar alguma coisa como devolutiva e estando ele em ordem imediatamente e posta no blog no qual o aluno ja bem conhece. Este blog tem um diferencial a mais, porque os alunos podem ler e comentar os textos dos colegas, tanto quanto classifica-los de acordo com suas reacoes de legal, interessante e engracado. Criam expectativas de verem seus comentarios nos textos dos colegas, assim cobram do professor a moderacao, uma vez que tudo que pertenca ao blog, passa primeiro pelo crivo do professor em questao. Essa cobranca e muito boa, porque faz com eu esteja o tempo todo conectado, antenado nao so em meu e-mail, como nos blog em si, porque assumi a responsabilidade de estar totalmente em dia com a correcao, postagem, moderacao, a devolutiva com as instrucoes necessarias, com o intuito de manter os blogs devidamente atualizados. Com isso renovando as expectativas do alunado como um todo. O terceiro blog tem como finalidade postar textos prontos para reflexao da comunidade escolar como um todo, texto dirigidos especialmente aos pais, no que tange os tempos modernos e como ele pode estar entendo melhor seus filhos inclusive para melhor orienta-los. Este blog tem como desafio quebrar paradigmas, pois com a correria da modernidade pais e filhos nao estao sintonizados em lerem, refletirem alem das atividades pedagogicas proposta e e exatamente com este blog que pretendo fazer um estimulo dirigido aos pais e leva-los a entender que ler e um habito que se adquiri a qualquer tempo e comecando com o como posso melhor orientar os meus filhos, pode ser um bom comeco para adquirir habitos de leitura. Faco cobrancas principalmente as sextas feiras, porque posto textos novos na quinta-feira e na semana seguinte faco entre os alunos e verifico que pais leram que pais discutiram com eles os textos lidos e permito que postem seus comentarios tambem no blog como uma perfeita troca de informacao e enriquecimento pessoal. Com este blog a possibilidade de conhecer um pouco mais sobre o pais da comunidade escolar e muito grande, pois atraves da leitura ou nao, posso tracar um perfil do pais desta comunidade e assim, tracar novas estrategias que vise atingi-los de forma mais harmonica, mais dentro de sua realidade. Percebe-se que cada blog tem seu objetivo, intuito e o acesso e individualizado. Para estar sintonizado com leituras alunos e pais ja sabem que o acesso e http://bacanaeusou.blogspot.com e este endereco foi escolhido nao por acaso, mas sim para pais e alunos perceberem que muito bom, legal, bacana mesmo e estar sintonizados em boas leituras, pois delas se retiram muitas reflexoes que vao enriquecer o cotidiano. Algo bastante interessante sao as aulas de lingua portuguesa acontecer na biblioteca com manuseio livre dos alunos com as obras que desejam ler. Muitos na verdade, principalmente os meninos, adoram os gibis, em
particular manga, cujos desenhos tanto lhes fascinam. E interessante, como os meninos associam o trabalho em grupo de lingua portuguesa com a possibilidade de eles serem os ilustradores das estorias e assim, nao perdem o momento de aperfeicoarem seus tracos quando estao na biblioteca. Quando sao aulas dobradinhas sempre reservo a ultima aula para este deleite, porque assim nao frustro as intencoes dos meninos e participam da leitura com mais dinamismo. Trabalhar construcao de texto na sala de informatica e sempre bom para diversificar as ideias, mesclar as duplas ora menino com menina ora menina com menina, porque assim o resultado desta construcao sao sempre temas bem diversificados. Salvar este trabalho na maquina com a perspectiva de retomar o texto e mais um estimulo, pois os alunos desejam rapidamente chegar o dia de la retornar para findar e ilustrar a estoria que ja sabe que podera enviar ao e-mail da professora que vai fazer a correcao e postagem no blog de destino. Outro seguimento que pode explorar bem as multimidia, mas agora com outro enfoque, uma vez que tem uma vivencia mais aflorada, e o ensino medio e suas contribuicoes sao fantasticas, porque a criatividade deles vem com mais lucidez de forma a conciliar suas elaboracoes com transformacoes bem diversificadas. Considerando que a educacao esta para fazer a diferenca na vida de cada cidadao, uma das sugestoes para fugir do tradicionalismo e ministrar aula projeto, ou seja, de cada topico a ser trabalhado o professor pode subdividir a sala em pequenos grupos e eles irao desenvolver em classe os temas propostos. A novidade fica em estabelecer o tema de cada grupo com a interacao, intertextualizacao com o contemporaneo. O fato de o aluno ter que associar os acontecimentos historicos da Idade Media, por exemplo, com algo que possa fazer ponte com o hoje, aqui agora, o motiva a utilizar a multimidia na busca da inovacao, e estao ciente que cada grupo e seu concorrente. Naturalmente cria-se uma disputa leal, uma vaidade que enriquece muito a sala de aula, ficando o professor com a responsabilidade de conduzir, acompanhar grupo a grupo em todas as aula. Longe do giz e apagador, permitindo o aluno criar e recriar sobre os conceitos ali estudados, no que tange na intertextualidade, ele sabe que o tema que lhe foi dado devera ser esmiucado, lido e relido para entender e criar sobre ele. Ao professor cabe tambem auxiliar com algumas sugestoes, impedindo assim que o grupo perca o foco do conteudo e que acabem dando mais enfase ao cotidiano esquecendo o foco principal que no caso seria a Idade Media. As aulas ficarao muito mais interessantes, dinamicas, principalmente quando o aluno tras de sua casa todos as multimidias que dispoe os meios que vai utilizar entre o novo e o velho a ser criado ali a luz dos olhos de todos. Neste caso a escola principalmente a publica que nao dispoe de wi-fi, porque pertence a um sistema fechado de internet, os alunos trazem de suas casas, notebook, internet movel, ja possuem celulares com acesso a internet e ali
com a diferenca de ja nao ser para ele um bicho de sete cabeca, uma vez que a escola o preparou para a vida. Este projeto aula tem sido realizado por mim a dois anos, da mesma maneira que o trabalho com o blog que atuo mais com as series tem sido um sucesso ha tres anos. Relato aqui minhas experiencias que foram utilizadas com afinco, no intuito unico de fazer uma educacao diferenciada, deixar uma marca significativo no aluno que esta ansioso por aprender e aprender diferente, de tal forma que a sala de aula nao seja mais algo extenuante e repetitivo, so feitas livros, velhas cobrancas e ensino de forma inadequada com a realidade dos tempos modernos. Este documento e um relato real de minhas praticas cotidianas em sala de aula que deram e vem dando muito certo e compartilho aqui a quem possa interessar. Muitas vezes o ensaio e erro nos dirige a caminhos surpreendentes. A escola tem que estar em movimento e esta acao o professor e habil em saber fazer, basta para isso dar o primeiro passo. SAO PAULO, 2012
recriar, inventar. O autor alerta para a crise da velha escola, como dar sentido a ela, deixando-a de ser obrigatoria e formando aluno voluntario do seu conhecimento. Assim acredita-se, que o primeiro encontro na diretoria de ensino levantou esta marca muito interessante trazido pelo autor e houve consenso absoluto quanto esta abordagem. Quebrou a ideia assistencialista da palavra voluntario e cresceu uma nova visao, capaz sim de transformar o alunado em revolucionario do seu aprender, mostrando que ele tem como investir, acreditar no seu poder de transformacao fazendo a diferenca, primeiro no seu eu interior, proporcionando entusiasmo suficiente para a criacao motivadora da construcao de seus saberes, agora diferenciados, por estar dentro de uma nova escola, que o valorize como ser pensante de fato e de direito e nao mais um ser tratado como infantil. Acreditamos que a escola hoje, tem um novo publico e precisamos leva-lo a uma melhor polivalencia e com visao sociologica acredita-se na estrutura do individuo, no contrato pedagogico que sempre e possivel tracar com o alunado, modificando o fio condutor da atual realidade, uma vez que o professor permita o abrir de portas para a cultura individual ou grupal da comunidade assistida. Quais os desafios que a vida contemporanea coloca para as praticas de ensino-aprendizagem de Lingua Portuguesa? E transformar a escola, a construcao do conteudoem algo prazeroso articulado com curiosidades e que o ambiente nao seja excludente, que seus pensares possam ser compartilhados, respeitados como um saber proprio de sua cultura, gostos e que alunos sejam agora voluntariado do seu aprendizado. Que a cultura nao elitista passe a ocupar seu espaco em sala de aula, que o corpo discente tenha a oportunidade de construir seu repertorio, tomando como base a sua realidade cotidiana e amadurecendo para novos saberes, que serao lentamente envolvidos, mesclados com o conhecimento canonico, sem excluir a linguagem, a cultura que trazem de suas origens, nao permitindo mais o monopolio da escola, que por seculos vem anulando a identidade, as significacoes do aluno contemporaneo