Revista PatioAno VII - No 27 - Dilemas Praticos dos Professores - Agosto a Outubro 2003 EntrevistaAntonio Novoa "Os professores estao na mira de todos os discursos. Sao o alvo mais facil a abater"Ser professor e o mais impossivel e o mais necessario de todos os oficios. Quem afirma e o educador portugues Antonio Novoa, vice-reitor da Universidade de Lisboa. Doutor em Educacao e catedratico da Faculdade de Psicologia e Ciencias da Educacao da Universidade de Lisboa, Novoa preside a Associacao Internacional de Historia da Educacao e e bastante conhecido dos professores brasileiros, que costumam lotar suas conferencias. "Ser professor implica um corpo-a-corpo permanente com a vida dos outros e com a nossa propria vida. Implica um esforco diario de reflexao e de partilha", diz Novoa nesta entrevista, concedida a Patio por e-mail pouco antes de vir ao Brasil para participar do Congresso Internacional sobre Avaliacao na Educacao, em Curitiba, e do II Congresso de Educacao do Marista de Salvador, ambos em julho. Ao longo da conversa, fica clara a importancia que Antonio Novoa atribui a cooperacao e ao intercambio nas escolas para o exercicio do impossivel e necessario oficio de professor. "Ninguem e professor sozinho, isolado. A formacao exige partilha. A atividade docente necessita de dispositivos de acompanhamento", afirma. Esta e outras ideias sao discutidas a seguir, com a lucidez e a clareza que caracterizam o pensamento de Antonio Novoa.Patio - Estao acontecendo reformas educacionais em varios paises do mundo. Como o senhor ve essas reformas e qual a possibilidade de elas terem efeitos duradouros em uma instituicao como a escola, que e sabidamente resistente a mudancas? Antonio Novoa - Vivemos em uma sociedade do espetaculo e do consumo. A midia dramatiza os debates educativos, por vezes ate o limite do insuportavel, e impoe-nos ideias feitas, rankings, classificacoes e hierarquias que servem aos propositos de uma relacao consumista com a escola. Os alunos e as familias sao vistos como "clientes" que devem proteger os seus interesses. E uma atitude legitima, pois, quando nao ha um projeto coletivo coerente, prevalecem os interesses individuais. Porem, e uma atitude que condena, a longo prazo, a concepcao da educacao como um "bem comum". Muitas reformas educacionais atuais sao portadoras dessa "educacao bancaria", uma nova versao daquela que ha tempos foi denunciada por Paulo Freire. Agora, nao e tanto a relacao professor-aluno que esta em causa, mas sim a relacao escola-familia. Na minha opiniao, e bom resistir a essas mudancas.Temos tendencia para encarar a mudanca como um "valor positivo". Infelizmente, muitas vezes muda-se para pior! A educacao exige grande serenidade e bom senso. Nao podemos correr atras da primeira moda!Patio - O que lhe parece que seria necessario em uma "mudanca para melhor"? Novoa - Sao tres os aspectos que me parecem centrais na refundacao da escola: uma nova organizacao do trabalho escolar, uma nova relacao com o espaco cultural e uma nova concepcao do conhecimento. Quero referir-me, em primeiro lugar, a necessidade de adotarmos formas inovadoras de trabalho, quebrando a rigidez tradicional do "modelo escolar" e desenvolvendo praticas de diferenciacao pedagogica, de redefinicao dos espacos