Contextualizando a mudanca da teoria a praticaDesenvolvimento do projeto: Para realizar essa atividade, primeiro fiz uma pesquisa entre as turmas sobre o conhecimento dos alunos sobre o conteudo que comecariamos na proxima aula, como e dificil o acesso ao laboratorio da escola, trabalhei da seguinte forma, estamos falando dos impactos no ambiente e aproveitando fui, globalizando a zona rural e urbana, primeiro, comecei fazendo uma pesquisa com os alunos que possuem o computador ou notebook, em sua residencia, e quem possuia acesso facil na internet, percebi que das tres turmas do 6ano, o quantitativo dos alunos que nao tem a maquina em casa, eram poucos, entao partir dai o desenrolar do planejamento foi mais facil do que imaginava, coloquei na lousa, o endereco eletronico HTTP://meioambienteportalprofesor.wordpress.com, entrar no Blog Meio ambiente e ler o texto A Carta da Terra, e( HTTP://letras.terra.com.br/elis-regina/45668) , no qual, deveriam acessar, e assistir um video, expliquei passo a passo, como faze-lo, na aula seguinte os que acessaram estavam muito empolgados e os que nao conseguiram copiaram a musica no caderno, alguns reproduziram em CD o video e com auxilio da TV e DVD, os que nao conseguiram acessar, ficaram sabendo o conteudo do site, a musica Casa no campo da cantora Elis Regina ( o video e curtinho tres minutos) . Comecamos a interpreta-la, e em grupo, os alunos reconstruiram um novo texto, varias perguntas foram levantadas em relacao a musica e ao conteudo que estamos trabalhando, fazendo uma ponte com o video assistido, o livro didatico, os alunos realizaram uma lista dos aspectos positivos e negativos de viver na zona rural e urbana, bem como das necessidades de saber contribuir para defesa de ambos ambientes, sugeri uma visita a outro endereco eletronico, para a proxima aula o WWW.canalkids.com.br/meioamiente/planetaemperigoPercebi, que os alunos que nao acessaram o primeiro endereco, ficaram bastante curiosos para entrar no segundo, em sala, novamente formamos os grupos e dessa vez os alunos produziram um folder, do assunto proposto, impactos ambientais, cada grupo escolheu um tema e desenvolveram a tarefa, aproveitei o microsistem, agora para ouvirmos a musica novamente, e ela ficou sendo o fundo musical para realizacao da tarefa, percebi que alguns alunos nao ficaram satisfeitos com o tema que o grupo escolheu, entao entreguei uma nova folha e deixei levarem para casa, para cada um realizarem seu folder, conforme sua criatividade, o resultado foi muito gratificante, agora passaremos para uma quarta etapa, que sera a apresentacao de cada grupo a turma do tema que eles escolheram para defender. Essa atividade foi realizada utilizando quatro aulas de 50 minutos. " Ninguem nasce feito, e experimentando-nos no mundo que nos nos fazemos." Paulo Freire As tecnologias digitais no cotidiano escolar........ Tres aparelhos tiveram grande importancia: o controle remoto da televisao, o mouse do computador e o telefone celular, com o controle remoto as criancas, assim como os nossos alunos cresceram habituados a escolher, aprenderam a interpretar as imagens antes mesmo de aprender a ler e a interagir, ainda de maneira bastante restrita, com um meio de comunicacao de massa, o numero de horas destinado a