O ministro estampadoUma leitura da infancia fazia mencao a tesoura. Seu uso e perfeito para recortar as paginas desagradaveis nos livros. Os textos digitais facilitam a operacao. Fica muito facil recortar os trechos desagradaveis dos textos. Isso, com a vantagem de evitar papel picado.Parece que o novo ministerio de Dilma tem por objetivo contentar o mercado em todos os segmentos. No caso da educacao, uma suspeita materia (http://www.palavraoperaria.org/O-PT-e-uma-alternativa-na-educacao-ao-PSDB) da a biografia do do atual ministro:"Cid Gomes (ex-PSDB, PMDB, PSB, e atualmente no PROS) e o famigerado governador que disse que os professores deveriam trabalhar por amor. Alem disso, foi um dos governadores que em 2008 apoiou a Acao Direta de Inconstitucionalidade contra a Lei do Piso Salarial dos professores, que garante uma remuneracao minima nacional para os professores e 1/3 da jornada para atividades extra-sala. Cid Gomes e sua experiencia como prefeito na cidade de Sobral-CE tem sido invocado como modelo para os reformadores empresariais da educacao. Ele tambem ja declarou ser favoravel que o salario dos professores seja vinculado a provas de merito; propos o aumento das avaliacoes externas sobre os alunos; e uma reforma que esvaziara o Ensino Medio. Cid Gomes e a pessoa escolhida para levar a cabo o PNE privatista que o governo Dilma aprovou ao final de seu primeiro mandato."Em entrevista, (http://www.cartacapital.com.br/revista/837/cid-gomes-novo-ministro-educacao-670.html) o ministro e muito revelador:"CC: Quando governador, o senhor enfrentou uma greve de 64 dias dos professores por salarios em 2011.CG: Enfrentei, mas o nosso calendario nao foi prejudicado. Em Sobral, estabeleci a nucleacao de escolas. Tenho a experiencia de que escola boa e aquela com diversidade e quantidade de alunos. E e onde, pelo lado da administracao, voce pode concentrar esforcos em pessoal e em recursos materiais. Penso que a nucleacao de escola e boa, vou defender. Nao posso obrigar ninguem a fazer, mas as politicas publicas definidas pelo ministerio levarao em conta essa iniciativa. Vou citar um caso concreto: quando assumi, Sobral tinham 135 escolas. Discutimos e concentramos em 32.CC: As demais foram fechadas?CG: E um tabu fechar escola. Nao encerrei as atividades em nenhum predio, pois sabia que eram a unica referencia de poder publico no lugar. Procurei melhorar os predios e transforma-los em espacos dedicados a educacao infantil ou em centro comunitario. Para tratar de educacao e melhor ter menos escolas, com melhor estrutura, corpo diretivo e participacao da comunidade. Isso da a possibilidade de haver, de fato, uma relacao racional professor-aluno. Eu posso ter uma situacao em que a turma do 6.o ano so tem sete alunos. Se tenho escola nucleada, vou ter uma margem muito maior para fazer turmas com um numero razoavel.CC: Qual a sua politica de valorizacao do professor?CG: Quando falo em reducao das escolas, tambem penso nesse ponto. Valorizar o professor nao e abrir um sem-numero de vagas de trabalho e pagar merreca para eles, subexplorar. Valorizar e dar a ele oportunidade de ganhar bem e o municipio so pode pagar melhor se a relacao professor-aluno for razoavel."Temos ai o ministro da Educacao estampado. E nao faz questao de esconder nossos principais mitos nacionais sobre a