habito estimula a leitura e que ainda o mantem em suas turmas, cada aula uma frase nova, pois serve ate de reflexao.Para finalizar, questionaram o fato de que alguns cursistas moradores da zona rural precisam sair mais cedo, pois dependem de transporte o que faz com que a sala fique com menos participantes para o encerramento.Ao final disseram que este encontro foi muito proveitoso e que o adoraram.A formadora deu as orientacoes para a proxima oficina elogiou os cursistas e agradeceu a participacao de todos.MENSAGENS DOS CARTAZESTodos juntos somos fortes Somos flecha e somos arco Todos nos no mesmo barco Nao ha nada pra temer. Chico Buarque de HolandaO valor das coisas nao esta no tempo que elas duram, mas na intensidade com que acontecem; por isso existem momentos inesqueciveis, coisas inexplicaveis e pessoas incomparaveis. (VOCE)Fernando PessoaRELATORIO DA OFICINA COLETIVA DO GESTAR II LINGUA PORTUGUESA REALIZADA EM 06/06/2009 O objetivo deste relatorio e informar a formadora da UnB, Lenita Fogaca, a maneira como foram desenvolvidas as atividades na area de Lingua Portuguesa no encontro coletivo realizado em seis de junho de dois mil e nove. A acolhida foi feita pela formadora Benedita Ricarda com a entrega de poesias de autores diversos, bem como a letra de algumas musicas, dentre elas Odara de Caetano Veloso. A ideia inicial da formadora era que fossem lidos alguns poemas, no entanto todos quiseram ler e ainda pediram que lhes fossem mandados os outros por e-mail, no que foram atendidos posteriormente.Quando terminaram de ler, a formadora colocou o CD de Caetano Veloso e todos cantaram Odara, o que proporcionou momentos de descontracao.Depois a formadora convidou os cursistas para socializarem as atividades das unidades 15 e 16, TP4. A. M. iniciou falando sobre o texto Admiravel mundo louco e comentou que algumas questoes so foram possiveis responder, gracas as informacoes anteriores. Ainda a respeito deste texto, varios cursistas acharam boa a proposta de ordenacao dos paragrafos, excelente para trabalhar outros textos que ajudarao os alunos compreender a sequencia logica. Joseane para exemplificar que nem sempre e possivel fazer determinadas variacoes, organizou os fragmentos de forma tal que nao se encaixavam. Foi bem interessante.Gostaram do texto Supermercado, as catedrais do consumo e a discussao se estendeu para questoes como obesidade, ir com filhos as compras dentre outras.Sobre o texto Camping, e a proposta de fazer um diario, Elias disse que desenvolveu esta atividade usando inclusive outro texto como suporte O diario secreto de um adolescente.Socializando o Avancando na pratica, J.M falou sobre o problema de rejeicao a leitura e que a turma escolhida para acompanhamento e excelente, porem esta dificil trabalhar o mesmo conteudo com as outras, fato que acaba desmotivando-a; mas ainda assim esta satisfeita com o trabalho. Disse que tanto ela quanto os alunos acharam bom conhecer melhor Luis Gonzaga o qual conheciam muito pouco. Levou tambem informacoes sobre Mestre Bimba, capoeirista, e Pele, este ultimo todos conheciam.Atraves dos relatos foi possivel perceber que cursistas e alunos gostaram muito de trabalhar diversidade cultural. Elisandra. disse que na producao de convites para as festas juninas utilizou material reciclavel,