mas esegredo! Nao conte pra ninguem. Se voce contar eu vou ficar de mal.E ela acabou contando para aprima.- Se a minha mae descobrirficarei de castigo uma semana.A lingua da prima cocou paracontar. A tia perguntou se o segredo era seu ou de outra pessoa.- Se for de outra pessoa temautorizacao para contar o segredo alheio.Nem tudo o que ouvimos, devemospassar adiante, pois quem conta um conto aumenta um ponto. E se o que se contae um segredo, pior ainda.Palavras chaveConto, segredo, bolo, filha, avo,mae, tia.Nivel: Ensino Fundamental, Series Finais.Componente Curricular:Lingua PortuguesaEnsino ReligiosoDisciplinas relacionadas:Linguagens;Escrita;Leitura;Interpretacao.Duracao da atividade: 3 aulasO que o aluno podera aprender com essa aula:Cuidar o quefala;Pensar antes defalar;Saber oslimites;Ser sincero noque fala;O significado daamizade;Preservar osprincipios morais. Estrategias:Fazer comentarioscom os alunos sobre o texto, interpretando, relacionando a vida real dahistoria;Dividir a turmaem grupos, onde farao resumo da historia, produzindo cartazes contando uma novahistoria relacionada ao tema proposto.Cada grupoapresentara o seu trabalho para a turma.Alunas: Adilene Rovani Bertol e Terezinha MarquesORATINHO ROI ROIEra uma vez um ratinho gulosochamado Roi Roi que vivia num bueiro junto com sua familia. Eles se mudarampara uma toca mais confortavel onde existia uma casa, um bueiro, duas latas delixo e uma gata. Sua mae Dona Rata Zana aconselhava a brincar no bueiro so anoite. Quando saem para pegar comida Roi Roi e pego pela gata, pois naoconsegue correr por ter comido demais. Ela o leva para brincar e Roi Roi reza para que nunca mais aconteca issoprometendo ser um bom rato. Quando a gata dorme o ratinho ficou livre paracomer o que ha na casa. Certo dia a dona da casa acordou mais cedo e viu oratinho e desmaiou, a familia abriu as portas da casa para ventilar. Apos seesconder no armario o ratinho consegue fugir e reencontar sua familia, viverampor muitos anos e foram felizes para sempre.Palavraschave: ratinho, gato, animais. Nivel de ensino:1o ano Ensino Fundamental.ComponentesCurriculares: Natureza e sociedade, Linguagem oral e artistica Disciplinas relacionadas:movimento, linguagem. Artes geografia Ciencias. Duracao da atividade: 5aulas Com esta aula o aluno podera aprender:A separar o lixo de acordo com acor da lixeiraO que fazer com cada "grupo delixo separadoDesenvolver a linguagem oral e aexpressao corporal, a criatividade e a socializacaoEstimular o respeito ao meioambiente.Estrategias e recursos da aula; Papel A4; Giz decera; Fita crepe; Quadro e giz de quadro;Livro dehistoriaFolders da campanha de coleta seletiva;Cola e tesoura Dobradura rato Caca-palavras;Quebra cabeca Descricaodas atividades. Leiturae interpretacao oral da historiaEscritados nomes dos animais;Produzirilustrativamente a parte da historia que mais gostou;Exporos trabalhos ilustrativos das criancas no mural da sala.Demonstrarque a reciclagem pode trazer inumeros beneficios e atuar para que a educacaoambiental faca parte do cotidiano da escola e da comunidade atraves do dialogocom os alunos.Fazerdesenho e pintar corretamente as cores das latas de lixo para cada tipo de lixo. Fazercartazes para expor na escola sobre a coleta seletiva de lixo.Cursista:Silmara Basi Site Dominio PublicoLivro - A Borboleta Azul Autora - Lenira Almeida Heck (Julia Vehuiah)Resumo: A autora conta a historia de uma lagarta chamada Fifi, que procurava umaarvore onde morava o coelho amarelo para acontecer sua transformacao. A lagartase transformou em uma