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somente os convidados que subiram ao palco fizeram parte do espetaculo, todos os espectadores presentes na peca participaram do evento, com muita alegria e diversao, tornando o espetaculo interativo e muito agradavel nao somente para as criancas, mas tambem para adultos e jovens.(Grupo reunido com os atores da peca)Comentario Critico : O publico presenciou uma peca voltada ao publico infantil, pois as pessoas pensam que danca contemporanea e coisa de gente grande. Porem no decorrer da apresentacao, percebeu-se que nao so as criancas, mas todos poderiam se divertir por igual. E foi o que aconteceu. tenho a certeza que nao so o grupo, mas a maioria do publico presente no espetaculo, percebeu que um evento "contemporaneo" nao e aproveitado somente pelo publico adulto, mas pelas criancas tambem. Iniciativas como essa sao importantes, pois nos mostram que a arte e algo democratico, sendo assim, nao ha diferencas de idade que impecam a interacao e a diversao em teatros, musicais ou algo que envolva essas ou qualquer outra arte. O projeto esta de parabens e deve ter incentivos para que continue e envolva todo tipo de publico.
espacos de lazer.Apos a inauguracao da capital, quadro se altera e POH passa ter varias casas do genero. exposicao de objetos de bares da epoca Os baresApos a aprovacao em1930 do atual prefeito Otacilio Negraode Lima foi aprovada o funcionamento de um bar no Parque Municipal, que se tornou ponto de referencia delazer.Ate meados de1930,os bares localizavam-seprincipalmente na rua da Bahia,AfonsoPena e Alvares Cabral. A partir de1930,com os primeiros Bondes,o centro transfere-se para a Praca Sete. Assim os bares tornaram-seas principais divindadescomerciais,configurando assim,o papel simbolicodo centro da cidade. Rua da Bahia (1930 a 1934) BeloHorizonte a na atualidade dos Bares Hoje em dia segundo recentes1993 Belo Horizonte conta com maisde 12 mil bares e restaurantes em sua regiaometropolitana ,por varios pontos do espaco urbano em maior ou menor quantidade,praticamente e cada bairro da cidade possuilocais tradicionalmente dedicados aos encontros. Por isso beloHorizonte e e consideradointernacionalmente a capital dos bares.Osbares configuram-se como lugares abertos ao publico, proporcionando diversas possibilidades e maneiras de aproximacao . Essespontos de encontro faz com que as pessoas se integrem por meio de dialogo, comidas,bebidas.Mesmo sendo espacos democraticos que promovem certa suspensao nas diferencas sociais e culturais,a maioria dos bares configuram-seespacos de exclusao, pois bebidas ,musicas e cardapio selecionam frequentadores, com o passar das decadas a urguencia da urbanizacao fez com que osbares passem a ser decorados com os balcoes e algumas poucas mesas.Ha tambem uma padronizacao, com mesas , cadeiras, cores. Alem de se ver so como um ponto de lazer , distracao e relacionamento , os bares tambem sao importantes pois em sua maioria ,configuram-se a renda principal da familia. Comentario criticoAlem de apresentar todo um contexto historico,a exposicao nos proporciona um contexto direto com o ambiente dos primeiros bares da capital. Essa aproximacao acontece atraves de objetos proprios dos bares,como maquinas registradoras,copos,lamparinas etc.Percebemos tambem as caracteristicas fisicas atraves de fatos que nos mostram como era o ambiente dos bares algumas decadas atras.Ao fundo da exposicao, encontramos uma especie de projetos e um alambique, onde passa nesse projetor,a todo momento passam filmagens de bares da capital,em diversas ruas, o que remete ao titulo da exposicao:"em volta dessas mesas,uma cidade".
Projeto Cariunas - Banda e coral Cariunas No dia 27 de junho de 2011, no Conservatorio da UFMG as 19h, tivemos a oportunidade de assistir a Banda e Coral Cariunas. O grupo faz parte do projeto Prata da Casa e agrega estudantes com diferentes niveis musicais. O objetivo desse projeto e proporcionar a participacao de cada um, a partir das suas habilidades especificas, tornando assim, o trabalho mais significativo. A banda Cariunas executa musicas brasileiras com arranjos proprios a partir da orientacao de professores da Universidade Federal de Minas Gerais. O coral e uma atividade oferecida a todos os alunos das rede publica e privada de educacao de Belo Horizonte. No programa foram tocadas musicas de diversos compositores brasileiros como por exemplo, Chico Buarque, Pixinguinha, Caetano Veloso, Tom Jobim e Vinicius e Morais. E ainda fomos surpreendidos no comeco da apresentacao com o coral cantando de forma impecavel, a musica Ave Maria de Giulio Caccini, I Feel Good de James Brown e em latin, Da Pacem Domine de Melchior Franck. Instrumentos como clarineta, cavaquinho, contrabaixo, flauta, saxonfone e percussao foram utilizados, tornando a apresentacao uma experiencia incrivel. Comentario Critico Projetos como o Cariunas sao importantes pois servem de incentivo a jovens que antes nem pensavam em conhecer a musica. Alem do que e uma forma de levar cultura a todos, pois nao somente os alunos passam a conhecer estilos e instrumentos musicais diversos, todo o conhecimento e repassado seja atraves do coral ou da banda a todo o publico. Tenho a certeza de que quem assistiu a apresentacao saiu encantado com tanto talento.(Grupo com alguns membros do projeto).. Hoje acho que nao sou mais uma menina bobinha , acho que Madureci Nao tenho mais meu mundo de conto de fadas , Agora tenho que encara a Realidade , uma realidade dura que acaba se tornando um desafio pra mim...Nao tenho medo do escuro , mais gosto que dexem a luz acesa , Queria me encontra achar um lugar mais calma , longe dessa confusao e dessa gente que nao se Respeita tenho Quase certeza que eu nao sou daque.... Quero ter Liberdade. Agradeco a Minhas Best Renata Satiro e Amanda Martins Por me aquentarem todos os dias , por me darem broncas quando e nessesario , por me escurarem por sempre esta ao meu lado , na Alegria e na Tristeza..... Agradeco a Deus por ter uma Familia Maravilhora e duas Amigas que ja Sao como Irma para mim .... OBRIGADO POR TUDO SENHOR.... Voce se foi no momento em que eu mais precisei de voce ! Agora tenho medo de te chamar e voce nao me escutar , medo de fica sem a Resposta Nao tenho mais forcas pra ficar londe de voce , Hoje sei que voce me completa por interotenho esperanca de ter voce de volta , assim como tenho nos meus sonhos, meus pensamentos ,te Quero para todo sempre , te amo. Hoje o dia Nao esta Bonito , o ceu nao quer se mostra hoje e o melhor dia pra ficar ao teu lado te abraca te
sentir e te disser o quanto gosto de voce....eu tendei te esquecer mais nao consegui ....e Agora o que eu faco ??tento evitar pra mim mesma essa Loucura que esta acontecendo comigo disser a mim mesma que tudo isso nao se passa de um sonho e que eu vou acorda e volta a minha Realidade , realidade e essa sem voce ...Nao quero mais ou mesmo tempo quero ! e Agora o que fazer pra te esquecer ??
E como diz seus olhosFazem as estrelas parecerem que nao brilhamSeu cabelo, Caem perfeitamente sem que ele mexaEle e tao lindo ,Quando eu vejo seu rostoNao ha nada que eu mudaria Porque voce e maravilhosoDo jeito que voce eE quando voce sorri, O mundo inteiro para e olha por algum tempoPorque voce e maravilhoso Do jeito que voce eSeus labios Eu poderia beija-los durante todo o dia, se ele deixasseSeu riso Ele e tao lindo,E eu vou dizer lhe isso todos os dias voce sabe eu nunca vou pedir-lhe pra mudarSe e perfeito porque procurar o que mudar? Nao gostou de mim , Liga pra minha PREUCUPACAO e ve se ela ATENDE tem coisas que Devemos Evitar... E as vezes nem tudo que Queremos dar certo .... Mais se voce for forte o sufisiente vai saber espera chegar sua Hora... A Solidao estava tomando conta do meu Coracao , Voce entrou em meu coracao , Pensamento de um jeito que Nao consigo mais tiralo , Mais hoje Exatamente hoje dia vinte e seis do mes sete , voce me Reanimou ... Meu coracao agora bate mais forte ao fala com voce .... Minhas pernas tremem ao te ver .... e uma coisa que nao consigo de jeito Nenhum consigo controlar.... FEEEEELIZ POOOR DE MAAAAIS Acho que Realmente gosto de voce ! Quero te perdi desculpas por todas as burras que fiz com voce , mais quero que sabia que foi um modo de me sentir mais perto de voce , saber que voce Realmente estava ali.... TE AMO AHHHH , Melhores Risadas Do com Voce , As Loucas da Minha Vidinhaaaa.... Amo por di maisTudo isso I LOVE BEST Dedicado a Renata Satiro e Amanda Martins ! Uma as coisa Que mais Odeio Nesse Mundo e Ze Povim , Pessoas sem ter o Que fazer , fica Querendo cuida da vida dos outros.... AHHHHHHHH como eu Odeio Isso..... Aviso para os Ze Povim.. ANTES DE ABRI A BOCA ADICIONE O CELEBRO PORRRR...... Aqui estao indicacoes de verbos russos com aspectos, significados, conjugacoes, etc.Use o recurso Pesquisar blog para facilitar a busca por verbos russos ou portugueses(traducoes).Este blog visa a uso como consulta. Para melhor usar as indicacoes de conjugacoes o leitor devera ja ter um conhecimento sobre elas. Aqui estao indicadas irregularidades.Alguns links:http://www.russianlessons.net/Atencao a consulta:*Verbos em azul sao imperfectivos.*Verbos em vermelho sao perfectivos.*Vogais em negrito indicam o acento tonico.*A parte em verde indica a conjugacao.*Para os verbos de movimento: azul indica v. imperf. progressivos, laranja indica v. imperf. interativos e vermelho indica v. perf. _/ - aparecer, comparecer_ _/ - ler_ O look para a festa de reveillon conserteza e o mais fashion que tem, e e claro eu nao poderia deixar de postar alguns looks, makes,penteados, tudo que e necessario para ser perfeito.1 parte: roupasPra quem quer vestidosPara quem quer saias, calcas, bermudinhas e macaquinhos2 parte: CabeloPra quem gosta de retroPra quem gosta de trancasPara quem quer solto ou preso rabo de cavalo3parte: acessorios e sapatos4 parte: Maquiagem Rihanna - we found love, umas das musicas mais bafonicas da Rihanna. Se
queres sentir a felicidade de amar, esquece a tua alma.A alma e que estraga o amor.So em Deus ela pode encontrar satisfacao.Nao noutra alma.So em Deus - ou fora do mundo.As almas sao incomunicaveis.Deixa o teu corpo entender-se com outro corpo.Porque os corpos se entendem, mas as almas nao.Manuel Bandeira
indigenas, acompanhados do presidente do Conselho Estadual de Educacao Escolar Indigena (CEI/MT), Filadelfo Oliveira Umutina, definiram com a secretaria de Estado de Educacao, Rosa Neide Sandes de Almeida, e representantes dos setores da Educacao Indigena, Formacao, Diversidades e Estrutura Escolar, encaminhamentos para melhorias no trabalho desenvolvido nas escolas das aldeias.Entre as reivindicacoes apresentadas, duas ganharam destaque e foram comemoradas pelo grupo. A primeira delas se refere a criacao de um grupo de trabalho para realizar um estudo de demanda de Concurso Publico especifico para professores Indigenas. Tambem ficou definida a escolha, por parte dos professores, Conselho de Educacao Escolar Indigena e comunidades, de um professor indigena efetivo para compor o quadro da Superintendencia de Formacao da Seduc.O profissional escolhido, assim com o coordenador da Educacao Indigena, Felix Rondon Adugoenau, ira atuar como interlocutor das necessidades dos profissionais da educacao escolar indigena, com foco na politica de formacao. Ele sera o responsavel pela formacao continuada junto aos Centros de Formacao e Atualizacao de Professores (Cefapros) nos diferentes polos do Estado.Durante as tres horas de reuniao foi apresentada uma pauta extensa com quatro pontos prioritarios. Os dois principais ja apresentados e deliberados, e os demais como construcao da rede fisica nas aldeias e Sistemas On Line (Diario de Classe e Prestacao de Contas) foram esclarecidos pontualmente, conforme a situacao de cada regiao.A Seduc ira realizar uma capacitacao e treinamento para solucionar possiveis dificuldades com o Sistema, destaca Rosa Neide. E ainda, quanto as obras, foi esclarecido que muitas ja foram licitadas e estao em andamento. Outras, aguardam empresas interessadas em atender o servico. Essa e uma das razoes que atrasam o inicio das construcoes. As empresas se recusam a pegar obras em areas como Xingu e em outras que apresentam dificuldade de acesso, conclui a secretaria. E, em outras regioes contempladas com os projetos do MEC para construcoes, aguardam aprovacao.O presidente do CEI, concluiu agradecendo o atendimento e estendendo o convite a Seduc para a participacao do encerramento do semestre do curso indigena intercultural, na sexta-feira (29/07), na Unemat de Barra do Bugres. As reunioes entre os povos e a Seduc fortalecem a parceria e as conquistas por melhorias na Educacao Indigena, disse Filadelfo Umutina.Participaram do encontro professores indigenas das etnias, Rikbaktsa, Umutina, Bororo, Kalapalo, Paresi, Xavante, Bakairi, Terena, Ikpeng, Suiya, Trumai, Metuktire.ROSELI RIECHELMANN - publicado em 26/07/2011Assessoria/Seduc-MT
medido a cada dois anos e o objetivo e que o pais, a partir do alcance das metas municipais e estaduais, tenha nota 6 em 2022, correspondente a qualidade do ensino em paises desenvolvidos.
Disponivel em: http://mtnoticias.net/site/noticia/10016Fonte: Redacao - MT Noticias com Olhar DiretoFoto: Junior Martins - OD Alunos em sala de compensado, teto que desaba em meio ao patio da escola, paredes rachadas, professores desgastados e alunos desrespeitando seus mestres. Sao varios fatores integrantes de uma realidade que compoe a educacao em Mato Grosso e que por isso, cada vez mais, tira a educacao publica da referencia da sociedade. Alias, essa perda do titulo de um exemplo a ser seguido, e descrita com tristeza pelos professores que lutam nao para viver, mas para sobreviverO coro de descontentamento com a importancia dada pelo governo a educacao publica no estado foi entoado por cerca de 200 profissionais da educacao que integraram mais uma manifestacao, desta vez, na Praca Santos Dummont, na regiao central de Cuiaba. Uma delas, Deise Agne tem 53 anos e ha 24 integra o sistema de educacao publica, reclama que entre os profissionais de nivel superior, os professores possuem o menor salario, mesmo se o reajuste for alcancado.Entretanto, a luta salarial fica em apenas um patamar das reclamacoes. O descaso e a falta de respeito, tambem sao pautas. Gilson Romeu, vice-diretor da sub-sede do Sindicato dos Trabalhadores do Ensino Publico (Sintep), lembra que ha anos a classe vem sendo desrespeitada pelos governantes, e que isso reflete diretamente na relacao entre professor e aluno. Se quem esta em cima nao respeita, imagina o aluno em classe. Por isso tem estudante batendo em professor, dispara.Alias, a classe tem demonstrado um forte descontentamento com a atuacao da atual gestora da pasta de educacao, Rosa Neide. Segundo um grupo de professores, ela estaria fazendo ameacas para tentar calar o que ha de ser dito. Ela nao tem competencia para arrumar as escolas ou lutar pela educacao, a competencia dela e usada so para ir a programa de TV e ameacar os professores, reclamam indignados. Mesmo assim, eles afirmam que vao continuar lutando e que nao vao assinar em baixo do caos.E assim segue o movimento, com o governador Silval Barbosa desmarcando reunioes mesmo em um mar de protestos. E assim tambem a movimentacao vem ganhando cada vez mais seguidores. Claudio Dias esta a apenas tres anos atuando na area, mas ja esta apto a observar que o governo desrespeita a propria constituicao. A lei diz que o ser humano tem que ganhar um salario que de conta das necessidades basicas, mas o nosso piso nao proporciona isso, exclama sem ser atendido. 24 Horas News - Certa vez o pai da psicanalise, Sigmund Freud, disse: A felicidade e um problema individual. Cada um deve procurar, por si, tornar-se feliz. No entanto, no mundo, cada vez mais globalizado e integrado, a questao da felicidade passou a ser um anseio coletivo. Por isso, a Organizacao das Nacoes Unidas (ONU) passou a considerar a felicidade mais que um estado de espirito, e sim uma ferramenta para o desenvolvimento dos paises. No ultimo dia 19, a Assembleia Geral da ONU aprovou uma resolucao para que os governos deem mais importancia a felicidade e ao bem-estar na elaboracao de politicas publicas para alcancar e
medir o desenvolvimento economico e social. De acordo com o documento da ONU, o indicador do Produto Interno Bruto (PIB) nao reflete adequadamente a felicidade e o bem-estar das pessoas. A resolucao destaca ainda que os padroes insustentaveis de producao e consumo podem impedir o desenvolvimento. Para o presidente e idealizador da organizacao Movimento Mais Feliz, Mauro Motoryn, o respeito aos direitos sociais pode fazer com que problemas de saude, educacao, seguranca e meio ambiente sejam solucionados. Segundo ele, dessa forma e possivel criar condicoes objetivas para que as pessoas melhorem a condicao de vida. Motoryn acredita que o Brasil tem cond icoes de aplicar as recomendacoes da ONU, pois nos ultimos 16 anos, conseguiu inserir no mercado de trabalho cerca de 35 milhoes de pessoas por meio de programas sociais de qualidade. No entanto, para ele, a real mudanca nao sera feita apenas pelos governos federal e estadual, mas tambem pelo municipal. Sao os prefeitos que terao condicoes de aplicar [mais diretamente] politicas publicas que possam melhorar o bem-estar do cidadao. A questao da felicidade como uma politica publica tambem esta sendo discutida no Congresso Nacional. Uma proposta de emenda a Constituicao preve que o Estado propicie ao cidadao direitos sociais que lhe proporcionem bem-estar. O texto tem como relator o senador Cristovam Bua rque (PDT-DF). Quando comecou a discussao, eramos sonhadores, hoje, somos realistas. Quando a PEC for aprovada, seremos pragmaticos, declarou Motoryn. Segundo ele, paises como a China, Inglaterra, o Canada e a Franca tem politicas publicas especificas para a questao da felicidade. O presidente da organizacao acredita que para ter uma sociedade mais feliz, o Brasil precisa de um Congresso que acredite que a felicidade possa ser um norteador de politicas publicas. A sociedade e que tem essa demanda e quer que o governo crie politicas publicas que melhorem a qualidade de vida. Para garantir a felicidade, vamos pegar em armas, e a nossa e o voto.31/07/2011 - 11h14 - Daniella Jinkings, de Brasilia24HorasNews - Noticias 24 Horaswww.24horasnews.com.br
169 da OIT que assegura a consulta as comunidades sobre qualquer tipo de intervencao em seu territorio. Vale ressaltar que a reclamacao mais recorrente foi a alegacao de que o CEFAPRO nao oferece o suporte necessario e eficaz as escolas indigenas. Seus tecnicos desconhecem a realidade e cultura dos povos indigenas e as diretrizes da propria Seduc-MT quanto as especificidades da educacao escolar indigena. Ou seja, os tecnicos sao (ou estao) inaptos para capacitar e orientar os gestores das escolas indigenas sobre o preenchimento do diario on line. Alem disso, muitas escolas indigenas se quer dispoem eletricidade ou computadores e internet para que os professores possam preencher o diario on line.Diante dos problemas acima expostos ao final do encontro os professores indigenas elaboraram um documento apontando os problemas com proposicoes e cobrando providencia para que a educacao escolar indigena em Mato Grosso atenda as demandas dos povos indigenas atraves da construcao e implementacao efetiva de projetos educacionais especificos a realidade sociocultural e historica de cada povo indigena, valorizando a interculturalidade, o bilinguismo e o multilinguismo.
de 2011, segundo ele, esta prevista a conclusao da transicao da gestao da Saude Indigena da Funasa para a Sesai.Atencao diferenciadaPara encerrar o segundo dia do evento, foi realizada a mesa-redonda Atencao diferenciada e o trabalho do Agente Indigena de Saude no Subsistema, que contou com a participacao de Andrey Cardoso, da Escola Nacional de Saude Publica Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz); Esron Rocha, da Universidade Federal do Amazonas (UFAM); e Esther Jean Langdon, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).O pesquisador Andrey Cardoso apresentou dados de uma pesquisa coordenada por ele na qual investigou doencas respiratorias e morbidade hospitalar indigena em 83 aldeias guaranis no Sul e no Sudeste, com uma populacao de 6.483 indios. Na pesquisa, foi observado que ha uma fragilidade da organizacao dos servicos de saude indigena e que as principais causas de internacao dessa populacao indigena sao as doencas respiratorias e a diarreia. As taxas de hospitalizacao e obitos evitaveis sao elevadas, o que corresponde a um padrao compativel com Atencao Primaria em Saude (APS) insatisfatoria. Qualificar a APS e melhorar a organizacao dos servicos sao algumas das sugestoes levantadas pela pesquisa para melhorar esse quadro, disse Andrey.Esron Rocha falou sobre o perfil dos 131 Agentes Indigenas de Saude (AIS) que atuavam no DSEI do Alto Rio Negro, no noroeste do Amazonas, em 2008, quando a pesquisa foi realizada. Os dados apresentados mostram que 90% dos AIS eram homens e que 75 dos 131 tinham entre 35 e 38 anos. Em relacao a escolaridade, 75 cursaram ate a 4a serie do Ensino Fundamental, 45 ate a 8a serie do Fundamental e 11 tinham o Ensino Medio completo. A baixa escolaridade e um dos principais obstaculos no processo de formacao dos AIS. Os agentes mais antigos foram substituidos pelos mais novos que tinham Ensino Medio, disse Esron.A antropologa Esther Jean Langdon destacou que o AIS e o elo entre os saberes tradicionais e os medicos e tambem entre a equipe de saude e a comunidade indigena. De acordo com ela, atualmente existem 4.332 AIS atuando no Brasil. Ha uma heterogeneidade do papel dos AIS. Os que estao em locais mais isolados tem um papel mais definido do que os que estao em locais menos isolados. Uma das causas dessa heterogeneidade e a alta rotatividade das equipes de saude, por causa da dificuldade de contratacao de profissionais, observou Esther.Experiencias de formacao dos AISAs experiencias de formacao dos AIS foram o tema da mesa-redonda do ultimo dia do evento. Representantes de quatro Escolas Tecnicas do SUS (ETSUS) que trabalham com indigenas participaram do debate.Viviane Francischini, da Escola de Saude Publica do Estado do Mato Grosso, falou sobre a experiencia de qualificacao dos AIS iniciada em 1999, quando a escola comecou a discussao da formacao indigena, em parceria com o DSEI. O curso e realizado com recursos do Ministerio da Saude e em parceria com a Funai e a Secretaria Estadual de Educacao. A ETSUS e responsavel pela coordenacao pedagogica do curso de AIS e fez a capacitacao pedagogica da equipe de docentes. Em 2009, foi concluida a formacao da primeira turma, iniciada