"Muita gente tinha medo. Minha mae nao queria que eu fosse, mas essas aulas mobilizaram a cidade inteira. Foi quase uma revolucao e eu queria fazer parte", conta, na cadeira de balanco, em uma casa simples onde mora sozinha.Paulo Freire desenvolveu um metodo de alfabetizacao baseado nas experiencias de vida das pessoas. Em vez de buscar a alfabetizacao por meio de cartilhas e ensinar, por exemplo, o boi baba e vovo viu a uva, ele trabalhava as chamadas palavras geradoras a partir da realidade do cidadao. Por exemplo, um trabalhador de fabrica podia aprender tijolo, cimento, um agricultor aprenderia cana, enxada, terra, colheita etc. A partir da decodificacao fonetica dessas palavras, ia se construindo novas palavras e ampliando o repertorio.O metodo Paulo Freire estimula a alfabetizacao dos adultos mediante a discussao de suas experiencias de vida entre si, atraves de palavras presentes na realidade dos alunos, que sao decodificadas para a aquisicao da palavra escrita e da compreensao do mundo.A concepcao freiriana procura explicitar que nao ha conhecimento pronto e acabado. Ele esta sempre em construcao, explica Sonia Couto Souza Feitosa, coordenadora do Centro de Referencia Paulo Freire (CRPF), entidade mantida pelo Instituto Paulo Freire. Aprendemos ao longo da vida e a partir das experiencias anteriores, o que faz cair por terra a tese de que alguem esta totalmente pronto para ensinar e alguem esta totalmente pronto para receber esse conhecimento, como uma transferencia bancaria. Esse carater politico, libertador, conscientizador e o diferencial da metodologia de Paulo Freire dos demais metodos de alfabetizacao.O metodo Paulo Freire foi desenvolvido no inicio dos anos 1960 no Nordeste, onde havia um grande numero de trabalhadores rurais analfabetos e sem acesso a escola, formando um grande contingente de excluidos da participacao social. Com o golpe militar de 1964, Paulo Freire foi preso e exilado, e seu trabalho interrompido.Ja naquela epoca Paulo Freire defendia um conceito de alfabetizacao para alem da decodificacao dos codigos linguisticos, ou seja, nao basta apenas saber ler e escrever, mas fazer uso social e politico desse conhecimento na vida cotidiana. Desde seus primeiros escritos, Paulo Freire considerou a escola muito mais do que as quatro paredes da sala de aula. Apesar de aplicado entre jovens e adultos, o metodo tambem pode ajudar na alfabetizacao e letramento de criancas.O metodo Paulo Freire e dividido em tres etapas. Na etapa de Investigacao, aluno e professor buscam, no universo vocabular do aluno e da sociedade onde ele vive, as palavras e temas centrais de sua biografia. Na segunda etapa, a de tematizacao, eles codificam e decodificam esses temas, buscando o seu significado social, tomando assim consciencia do mundo vivido. E no final, a etapa de problematizacao, aluno e professor buscam superar uma primeira visao magica por uma visao critica do mundo, partindo para a transformacao do contexto vivido.Nascido no Recife, Freire ganhou 41 titulos de doutor honoris causa de universidades como Harvard, Cambridge e Oxford. Ele morreu em maio de 1997, e no ano passado foi declarado patrono da educacao brasileira. O legado que ele nos deixa, entre tantas contribuicoes, e de esperanca, destaca a