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Por que Deus permiteque as maes vao-se embora?Mae nao tem limite,e tempo sem hora,luz que nao apagaquando sopra o ventoe chuva desaba,veludo escondidona pele enrugada,agua pura, ar puro,puro pensamento. Morrer acontece com o que e breve e passasem deixar vestigio.Mae, na sua graca,e eternidade.Por que Deus se lembra- misterio profundo -de tira-la um dia?Fosse eu Rei do Mundo,baixava uma lei:Mae nao morre nunca,mae ficara semprejunto de seu filhoe ele, velho embora,sera pequeninofeito grao de milho.Carlos Drummond de Andrade O amor e a unica forca capaz de transformar um inimigo num amigo. Martin Luther King, Jr. Triste coisa e querer bem a quem nao sabe perdoar... Renato Russo Falar e completamente facil, quando se tem palavras em mente que expressem sua opiniao.Dificil e expressar por gestos e atitudes o que realmente queremos dizer, o quanto queremos dizer, antes que a pessoa se va. Carlos Drummond de Andrade Uma coisa que eu nunca entendi: cinco patinhos foram passear ok? Mas apenas quatro patinhos voltaram, certo? Entao, me diga: porque a mamae patinho nao foi procurar o filho que sumiu primeiro, ao inves de todos os outros sumirem tambem pra ela tomar a iniciativa de procurar? Que tipo de mae e essa que espera todos os filhos sumirem pra procura-los todos de uma vez?E onde os patinhos ficaram esse tempo todo? Como eles sobreviveram sozinhos? Como que do nada ela gritou QUA QUA QUA QUA e todo mundo apareceu? Essa historia esta e muito mal contada hein, vou te contar... Quando encontrar alguem e esse alguem fizer seu coracao parar de funcionar por alguns segundos, preste atencao: pode ser a pessoa mais importante da sua vida.Se os olhares se cruzarem e, neste momento,houver o mesmo brilho intenso entre eles, fique alerta: pode ser a pessoa que voce esta esperando desde o dia em que nasceu.Se o toque dos labios for intenso, se o beijo for apaixonante, e os olhos se encherem dagua neste momento, perceba: existe algo magico entre voces.Se o primeiro e o ultimo pensamento do seu dia for essa pessoa, se a vontade de ficar juntos chegar a apertar o coracao, agradeca: Deus te mandou um presente: O Amor.Por isso, preste atencao nos sinais - nao deixe que as loucuras do dia-a-dia o deixem cego para a melhor coisa da vida: O AMOR. Carlos Drummond de Andrade Passo a passo: Primeiro vamos pintar a garrafa com tinta plastica, fazendo todos os detalhes do corpo e do rosto do papai noel. David K. Dickinson, da Universidade de Vanderbilt (EUA) foi o ultimo palestrante do Seminario de Educacao Infantil organizado pela Comissao de Educacao da Camara dos Deputados, em Brasilia na segunda-feira (15). Na sua fala, o professor norte-americano enfocou os modelos de intervencao norte-americanos no desenvolvimento da linguagem. Segundo ele, o dominio dos instrumentos linguisticos possibilita a leitura, a fala e aumenta a capacidade de aprendizado dos alunos. "Pesquisas mostram que a linguagem das criancas aos tres anos prediz o vocabulario que elas terao na 3a serie. Isso demonstra a urgencia de se trabalhar logo cedo o desenvolvimento infantil nas comunidades carentes, onde os
desenvolver a linguagem e compreensao cognitiva em criancas de dois a tres anos. Leitura Dialogada Metodo de leitura de livros que incorpora a participacao de criancas. O treinamento dos pais e feito por meio de videos que sao vendidos comercialmente. Voltado para criancas de dois a tres anos provenientes da classe media e baixa. Melhora vocabulario e estimula a leitura. Estrategias para brincar (PALS) Voltado para criancas de 13 meses, ensina maes a interagir e estimular a linguagem dos filhos. Agentes sociais fazem visitas semanais, ensinando sempre uma nova habilidade. As maes praticam o que aprendem e gravam suas performances em video para se auto-observar posteriormente. Muda o comportamento das maes e das criancas, que tornam-se mais comunicativas e cooperativas. PALS II Semelhante ao programa anterior, porem voltado para criancas por volta dos 38 meses. Melhora a compreensao, vocabulario e linguagem dos meninos e meninas. Va Alem e Leia Programa voluntario implementado por pediatras com o objetivo de encorajar leituras. A cada consulta, os medicos dao livros e orientam as maes. Amplamente disseminado e com boa aceitacao, trabalha com custos muito baixos.BONS EXEMPLOS A SEREM SEGUIDOS .Ok!
relacao a situacao.2. Use metodos nao-verbais para acalmar as criancas: alem de dar uma resposta calma ao conflito das criancas, e bom sentar-se com as criancas, dando-lhes tempo para se recomporem antes de insistir numa conversa.3. Reconheca / aceite / valide os sentimentos de todas as criancas e suas percepcoes dos conflitos: as criancas tem o direito de sentir o que sentem. E bom ouvir ambos os lados da historia. Apos ouvir o que eles tem a dizer, o adulto pode reconhecer os sentimentos especificos.4. Ajude as criancas a verbalizarem sentimentos e desejos umas as outras e a escutarem o que outras tem a dizer: e importante nao tomar partido, mas ajudar cada crianca a compreender o ponto de vista de outra, reconhecer os sentimentos de outra crianca e sentir empatia. O professor tem um papel importante como mediador, ajudando as criancas a tornarem suas ideias mais claras umas para as outras.5. Esclareca e declare o problema: apos se certificar do problema, o professor deve verbaliza-lo, para que a crianca compreenda como a outra ve o que e o problema.6. De uma oportunidade para que as criancas sugiram solucoes.7. Proponha solucoes quando as criancas nao tem ideias: quando as criancas nao conseguem sugerir solucoes, o professor deve propor ideias para consideracao das criancas.8. Enalteca o valor do acordo mutuo: o professor deve insistir aobre a importancia de empenhar-se em fazer acordos.9. Ensine procedimentos imparciais para resolver disputas em que a decisao e arbitraria.10. Quando ambas as criancas perdem o interesse em um conflito, abandone-o.11. Ajude as criancas a reconhecerem sua responsabilidade em uma situacao de conflito: frequentemente, uma crianca ofendida contribuiu, de alguma forma, para o conflito. E importante as criancas perceberem seu papel em um mal-entendido.12. De oportunidades para a compensacao, se for apropriado: as compensacoes preparam o terreno para o restabelecimento de uma relacao amigavel depois que o conflito termina. Se a crianca agressora pode fazer algo para que o outro se sinta melhor, entao estara menos propensa a levar consigo sentimentos de culpa ou ressentimento.13. Ajude as criancas a restaurarem o relacionamento, mas nao as force a serem insinceras.14. Encorage as criancas a resolverem seus conflitos por si mesmas: o objetivo a longo prazo e que as criancas sejam capazes de resolver seus conflitos sem a intervencao do professor.Fonte: "A etica na Educacao Infntil", Rheta deVries & Betty Zan, Artmed Editora.
querem fazer para ajudar a mudar o quadro dos preconceitos e discriminacao?- A culinaria indigena e usada na cozinha brasileira? Como?- Ainda sao encontrados locais de agrupamentos e reservas indigenas?- Quais sao essas tribos? Como vivem? Como se mantem? Quais os seus atuais costumes?- Quais sao as palavras e costumes de origem indigena?- Ha influencia dos indios na Lingua Brasileira?- Ha influencia dos indios no artesanato?- Ha influencia dos indios na medicina caseira? E nos adornos pessoais?A sugestao de atividade proposta aqui e fazer canoas para os indiozinhos.No tema pode-se falar sobre a importancia do meio de transporte para os indios.Vamos trabalhar aqui com rolinhos de papel higienicos cortados na vertical e grampeados ou colados nas laterais...ou os indiozinhos podem ser feitos com massinha.Outras dicas:Trabalhar o tema "peixes" no dia do indio e uma ideia bastante interessante... Vim postar varias dicas super interessantes...DICAS: Voce pode comentar sobre a importancia da pescaria para a sobrevivencia dos indios. Ressalte que essa tarefa e realizada pelos homens, que precisam ter um bom conhecimento a respeito dos habitos dos peixes e dos melhores locais para a pesca, alem de habilidades para conduzir as canoas. Questione se e possivel comer os peixes de estimacao e se esses animais sao importantes so para a alimentacao dos indios.Dicas de atividades sobre peixes para serem aplicadas em sala de aula:Faca peixinhos de origamiPeixinhos com carimbo das maosPeixinhos com pratos descartaveisMe pediram pra postar ideias para fazer um painel para o Dia do Indio.Estas duas sao pra fazer uma painel bem grande para parede. Nela voce pode usar os indiozinhos carimbados com as maozinhas pra fazer os personagens da canoa. A dica e fazer a canoa com papelao...Aqui foi trabalhada a musica 10 indiozinhos e foi feita a reorganizacao do texto que antes foi recortados em tiras... Com jacare feito com caixa de ovo reciclada ficou demais a ideia do blog das Pipoquinhas nao e mesmo?Acrescente no painel uma canoa e remos de papelao, vai ser demais!
Lindas sugestoes de atividades para fazer neste natal!!! O trabalho com a turma sobre as juncoes das vogais... Para as criancas que ja deram os primeiros passos na alfabetizacao, chegou a hora de descobrir que as vogais tambem podem andar juntas. A sugestao tem por objetivos desenvolver a juncao das vogais por meio de uma fabula e ensinar palavras curtas a partir das juncoes.O que vamos trabalhar? "A cigarra e a formiga"Um dos grandes classicos das fabulas, a historia A Cigarra e a Formiga pode ser usada para ensinar aos pequenos mais uma forma de trabalhar a alfabetizacao: a juncao das vogais. As criancas nessa faixa etaria tem uma grande aceitacao para historias que envolvem seres da natureza humanizados.A historiaEm primeiro lugar trabalhe a historia verdadeira com turma, lendo, encenando, ouvindo o audio. Fantoches e dedoches dos personagensSugestao de fantoches da cigarra e da formiga e cenarioHistoria adaptada - Hora do conto1. Para comecar, apresente as quatro estacoes do ano, para que eles possam entender melhor o tempo em que a Cigarra passou cantando.Verao: epoca de muito calor.Outono: meses em que a temperatura e mais amena (calor e frio).Inverno: periodo em que a temperatura e baixa e temos muito frio.Primavera: a estacao das flores, em que o frio esta indo embora e comeca a florescer as arvores, plantas e o sol voltando a raiar.2. Conte a historia para as criancas e use o cenario para formar as palavrinhas, para que elas visualizem a juncao das vogais."Em um bosque nao muito distante, existia uma cigarra que adorava cantarolar. Era epoca do verao, ela saia todos os dias para cantar. Enquanto cantava, notou que passava varias formiguinhas carregando folhinhas.Um dia ela perguntou: Formiguinha, aonde voce vai com essas folhas? Estou aproveitando essa epoca de calor para ajuntar alimentos, pois quando o inverno chegar, nao conseguirei sair de casa por causa do frio respondeu a formiguinha. E voce, Dona Cigarra? Nao vai procurar se abastecer para o inverno? Perguntou outra formiguinha. Vou sim, mas nao agora, daqui a alguns dias...E assim, foi se passando os dias e a Dona Cigarra continuou a cantarolar. Foi quando ela notou o que as formiguinhas carregavam. Eram duas folhinhas com as vogais. Sim, as vogais que voces conhecem: A, E, I, O, U. E ela criou uma cancao e passou a cantar assim:No verao, as formiguinhas Vao trabalhando sem parar, Carregando suas folhinhas, E palavras vao formar: AIE assim continuou, cantando e lendo todas as folhinhas que passavam. E tambem foi se passando o tempo, passou o verao, o outono e chegou o INVERNO. Quando a Dona Cigarra saiu para cantar... Nao encontrou as formiguinhas, mas um vento muito frio. Mal conseguiu andar, pois estava a congelar. Com muita dificuldade, consegui bater na casa (formigueiro) da formiguinha.Toc-toctoc. Quem esta batendo a essa hora em pleno inverno? Perguntou a formiguinha. Sou eu, a Cigarra. Pode me dar um abrigo e alimento? Disse a Cigarra. Entao a formiguinha abriu a porta de sua casa (formigueiro) e disse: Dona Cigarra, o que voce fez para poder sobreviver no inverno? Nada. Apenas cantei.
Fiquei observando voces carregando suas folhinhas, fui juntando as letrinhas das vogais, montei uma bela cancao e aprendi a ler pequenas palavras. Ah! Foi tao legal!! Estava tao envolvido que nao notei o tempo passar justificou a Cigarra.Como a formiguinha era bondosa, pediu para que a Cigarra entrasse e ficasse ate o frio ir embora, porem, com uma condicao: Que ensinasse a elas tambem a ler essas pequenas palavras. E foi assim que a Cigarra passou o inverno, brincando e juntando as folhinhas com as vogais e quando a primavera chegou todas elas ja sabiam ler as pequenas palavras."Fechamento Apos contar a historia, um aluno por vez faz a juncao das vogais com as folhinhas das formigas. Enquanto o aluno procura duas letras (folhinhas), os demais alunos irao cantando a musica da Cigarra..."No verao, as formiguinhas,Vao trabalhando sem parar, Carregando suas folhinhas, E palavras vao formar: _____"Historia adaptada - Hora do conto1. Para comecar, apresente as quatro estacoes do ano, para que eles possam entender melhor o tempo em que a Cigarra passou cantando.Verao: epoca de muito calor.Outono: meses em que a temperatura e mais amena (calor e frio).Inverno: periodo em que a temperatura e baixa e temos muito frio.Primavera: a estacao das flores, em que o frio esta indo embora e comeca a florescer as arvores, plantas e o sol voltando a raiar.2. Conte a historia para as criancas e use o cenario para formar as palavrinhas, para que elas visualizem a juncao das vogais."Em um bosque nao muito distante, existia uma cigarra que adorava cantarolar. Era epoca do verao, ela saia todos os dias para cantar. Enquanto cantava, notou que passava varias formiguinhas carregando folhinhas.Um dia ela perguntou: Formiguinha, aonde voce vai com essas folhas? Estou aproveitando essa epoca de calor para ajuntar alimentos, pois quando o inverno chegar, nao conseguirei sair de casa por causa do frio respondeu a formiguinha. E voce, Dona Cigarra? Nao vai procurar se abastecer para o inverno? Perguntou outra formiguinha. Vou sim, mas nao agora, daqui a alguns dias...E assim, foi se passando os dias e a Dona Cigarra continuou a cantarolar. Foi quando ela notou o que as formiguinhas carregavam. Eram duas folhinhas com as vogais. Sim, as vogais que voces conhecem: A, E, I, O, U. E ela criou uma cancao e passou a cantar assim:No verao, as formiguinhas Vao trabalhando sem parar, Carregando suas folhinhas, E palavras vao formar: AIE assim continuou, cantando e lendo todas as folhinhas que passavam. E tambem foi se passando o tempo, passou o verao, o outono e chegou o INVERNO. Quando a Dona Cigarra saiu para cantar... Nao encontrou as formiguinhas, mas um vento muito frio. Mal conseguiu andar, pois estava a congelar. Com muita dificuldade, consegui bater na casa (formigueiro) da formiguinha.Toc-toc-toc. Quem esta batendo a essa hora em pleno inverno? Perguntou a formiguinha. Sou eu, a Cigarra. Pode me dar um abrigo e alimento? Disse a Cigarra. Entao a formiguinha abriu a porta de sua casa (formigueiro) e disse: Dona Cigarra, o que voce fez para poder sobreviver no inverno? Nada. Apenas cantei.
Fiquei observando voces carregando suas folhinhas, fui juntando as letrinhas das vogais, montei uma bela cancao e aprendi a ler pequenas palavras. Ah! Foi tao legal!! Estava tao envolvido que nao notei o tempo passar justificou a Cigarra.Como a formiguinha era bondosa, pediu para que a Cigarra entrasse e ficasse ate o frio ir embora, porem, com uma condicao: Que ensinasse a elas tambem a ler essas pequenas palavras. E foi assim que a Cigarra passou o inverno, brincando e juntando as folhinhas com as vogais e quando a primavera chegou todas elas ja sabiam ler as pequenas palavras."Fechamento Apos contar a historia, um aluno por vez faz a juncao das vogais com as folhinhas das formigas. Enquanto o aluno procura duas letras (folhinhas), os demais alunos irao cantando a musica da Cigarra..."No verao, as formiguinhas,Vao trabalhando sem parar, Carregando suas folhinhas, E palavras vao formar: _____"
Lindo porta guloseimas reciclado feito com rolinhos de papel higienico, muito criativo!!! Mas estes aqui sao bem mais fofinhos, achei uma graca. Tem passo a passo bem explicadinho. Varias dicas, atividades e truques para ajudar no processo de alfabetizacao de seus alunos ou filhos, confira!Leitura em rodas, caca-palavras, escrever textos memorizados e ate ditados. Pela simplicidade das atividades, e possivel ate que os pais alfabetizados tentem desenvolve-las em casa.01 - LEITURA EM RODASO que e: o professor organiza a turma em uma roda e faz a leitura em voz alta de diferentes tipos de texto (contos, poemas, noticias, receitas,cartas etc.). Quando propor: diariamente, tomando o cuidado de trabalhar cada tipo de texto varias vezes, para que a turma se familiarize com ele, e de variar os generos, para que o repertorio se amplie. O que a crianca aprende: esse e o principal canal de acesso ao mundo da escrita, essencial para os filhos de pais analfabetos ou que tem pouco contato em casa com livros, revistas e outros materiais. Na atividade, a crianca se familiariza com a linguagem dos livros (onde ha historias que divertem), dos jornais (que trazem noticias), dos manuais (que ensinam a usar um aparelho) etc. Assim, ela aprende que cada um e produzido e apresentado de uma forma diferente e, assim, comeca a perceber a diferenca entre a lingua falada e a escrita.02 - LER PARA APRENDER A LERO que e: a confrontacao da crianca com listas (de nomes,frutas, brinquedos etc.) e textos que ela conhece de cor - como cantigas, parlendas e trava-linguas -, propondo que neles ela encontre palavras ou "leia" trechos (antes mesmo de estar alfabetizada). Quando propor: em dias alternados com as atividades de escrita. A atividade deve ser realizada so com alunos nao alfabeticos. Para os alfabetizados, e aconselhavel propor outras tarefas de leitura, ja que eles conseguem ler com autonomia. O que a crianca aprende: acompanhando o texto com o dedo enquanto recita os versos, o aluno busca meios de "descobrir" as palavras fazendo o ajuste do falado para o escrito. Isso acontece porque ele ja sabe "o que" esta escrito (condicao para a realizacao da atividade) e precisa pensar somente no "onde". Ele reconhece as primeiras letras e partes de palavras conhecidas ou identifica as que se repetem. Para isso, ele se vale de estrategias de leitura, como a antecipacao. No caso das listas, ele preve qual sera determinada palavra por ja conhecer o tema em questao - frutas, cores - e, no caso dos textos memorizados, por ja saber o que esta escrito. Outra estrategia e a verificacao, que consiste na identificacao de uma letra conhecida que esteja no comeco ou no fim da palavra e que confirme a antecipacao feita.03 - ESCREVER PARA APRENDERO que e: a escrita de textos memorizados - como cantigas, parlendas, trava-linguas e quadrinhas - ou de listas (de nomes, frutas, brinquedos etc.) que podem ser escritos com lapis e papel ou com letras moveis.Quando propor: em dias alternados com as atividades de leitura para reflexao sobre o sistema de escrita. A atividade deve ser
realizada com alunos nao alfabeticos. Para os alfabetizados, e aconselhavel propor um trabalho sobre ortografia ou pontuacao, uma vez que eles ja sabem escrever. O que a crianca aprende: concentrada apenas no sistema de escrita - pois o conteudo ela ja sabe de cor -, a crianca pode se voltar apenas ao "como escrever", pensando em quantas e quais letras usar. Ela se esforca para encontrar formas de representar graficamente o que necessita redigir, avancando no processo de alfabetizacao.04 - DITADO PARA ESCRIBAO que e: a turma cria oralmente um texto num genero especifico - conto, carta, bilhete, receita, noticia etc. -, mesmo sem estar alfabetizada, e a professora escreve no quadro. E condicao didatica para a atividade as criancas conhecerem o genero. Dessa forma, mesmo sem saber definir o que sao uma carta ou um conto de fadas, a crianca sabe diferencia-los. Quando propor: varias vezes por semana. Sempre que o uso da escrita se fizer necessario no dia-a-dia da sala de aula (escrita de bilhetes, convites etc.) e no desenvolvimento de projetos de leitura e escrita. O que a crianca aprende: ela se aprimora na linguagem escrita ao adaptar a linguagem oral (mais coloquial) as exigencias de um texto no que se refere as suas caracteristicas. Ha ainda o trabalho de revisao dessa producao, eliminando palavras repetidas. Se voce esta tendo dificuldades na alfabetizacao de alguns de seusalunos nao deixe de ler estas dicas, sao super importantes.
Dica que eu vim postar agora e para quem tem filhos, netos, sobrinhos... ou esta em sala de aula com Educacao Infantil: o Banco Itau esta novamente distribuindo livros infantis, gratuitos!Ano passado o Itau fez esta promocao e eu recebi os livros, lindos! Este ano, a promocao Leia para uma crianca, volta novamente e eu ja me inscrevi... e voce, ta esperando o que? LINK : https://ww2.itau.com.br/itaucrianca/Form/Colecao.aspx?TpColecao=345 Parece que estamos na base do deixa vida me levar... Quando se perde a esperanca de um sonho as vezes so nos resta as noite em claro, enquanto uns chamam o medico para se entupirem de remedio ... eu acho que o melhor remedio e encher a agenda social. Beijinhos A Garota do blog. O perigo de Blefar mesmo que voce possa vencer, voce se arisca em sair da mesa e quem gosta de jogar sozinho ? Erros todos cometemos, normalmente eles comecam com as melhores intencoes como quardar um segredo pra proteger alguem , ou distanciar-se da pessoa que voce se tornou! As vezes nao sabemos que erros cometemos para estar na situacao que nos encontramos, ou descobrimos a tempo de cometer mais um erro. Mais todos os erros acontece por uma razao, para encinar uma licao de outra forma que jamais aprenderiamos... entao esperamos que esse erro jamais aconteca de novo.Ah! sorte minha que isso nunca me aconteceu. Beijinhos A Garota do blog. As vezes a unica coisa a fazer e abracar o outro pela ultima vez depois...soltar.Dizem que pra toda acao existe uma reacao, e quando uma coisa mostra em movimento deve esperar o impulso passar.Uma coisa e certa ..no out east side tudo que acontece volta! Amigos sao o que precisamos mais nem todos os amigos sao realmente seus amigos! Me parece que em uma amizade baseada em desconfianca entre um grupo ou ate mesmo falsidade nao e muito bom, parece que isso tudo leva a uma vinganca no final! Sera que uma gerra esta pra vir em algum lugar? Onde a fumaca a fogo! Nunca deixe um amigo com raiva! 'Mais querem saber a coisa que eu mais gosto? por mais que as pessoas seja boas e honestas elas sempre podem fazer algo imperdoavel'. Bom dia galerinha do out east side, me parece que as fofocas da semana esta com uma pessoa so!Ai L voce esta fazendo de tudo pra poder entrar no out east side mais nao sabe que suas tentativas esta deixando todos com raiva de voce! Tenta entrar mais tarde ou melhor em outra encarnacao. Beijinhos A Garota do blog. As manhas sao sempre mais legais no out east side e ficam ainda mais legais quando o sol desponta la no ceu e a bolsa de Tokio acorda em alta e agente recebe uma ligacao logo cedo do novo namorado, ops... ou da melhor amiga. Amiguinhos liguem para seus agentes de viagens o verao esta chegando. Ah primavera a estacao dos encontros e dos novos comecos, para alguns e a chance de virar a pagina para outros e ver alguma surpesa florescer mais pra voce poder ser