ESCOLA ESTADUAL ARACYEUDOCIAKDISCIPLINA - EDUCACAOFISICAPROFo ROBERTO TURMAEJAUNIDADE 8CONTEUDO:Atividades ritmicas e expressivas ritmos brasileiros; ritmos mundiais; osritmos para a midia; a expressividade humana homem nao chora?; Atividadesexpressivas e a midia.ATIVIDADES RITMICAS E EXPRESSIVASObservamos que em todas as praticas da cultura corporal do movimentopossuem expressividade e ritmo. Em relacao a expressao, essas praticas seconstituem em codigos simbolicos, por meio dos quais a vivencia individual doser humano possibilita o compartilhamento dos valores e conceitos do ambientesocio cultural, alem da comunicacao por gestos e posturas. Em relacao ao ritmo, desde a respiracao ate a execucao de movimentosmais complexos, requerem um ajuste com referencia no espaco e no tempo,envolvendo, portanto, um ritmo ou uma pulsacao. As manifestacoes dacultura corporal utiliza ritmos, sons e musica na construcao das manifestacoes.Trata-se especificamente das dancas, mimicas e brincadeiras cantadas. Nessasatividades ritmicas e expressivas encontram-se mais subsidios para enriquecer oprocesso de informacao e formacao dos codigos corporais de comunicacao dosindividuos e do grupo.A diversidade cultural que caracteriza o nosso pais tem na danca uma desuas expressoes mais significativas, constituindo um amplo leque depossibilidades de aprendizagem. Todas as culturas tem algum tipo de manifestacaoritmica e expressiva, no Brasil existe uma riqueza muito grande dessasmanifestacoes. Dancas trazidas pelos africanos na colonizacao, dancas relativasaos mais diversos rituais, dancas que os imigrantes trouxeram em sua bagagem,dancas que foram aprendidas com os vizinhos de fronteira. As brincadeiras deroda e as cirandas tambem sao uma boa fonte para atividadesritmicas. ATIVIDADES EXPRESSIVAS E A MIDIANa era do computador e da televisao, a escolatorna-se lugar de reagrupamento e comunicacao, no qual a individualizacao e oparcelamento dos conhecimentos vao poder corrigir-se e unificar-se, porque amultiplicacao dos meios de informacao nao leva a um aumento da comunicacaoentre as pessoas, mas a um aumento das recepcoes individuais de mensagens, ondecada individuo transforma-se em uma esfera receptora autossuficiente. A cultura jovem e cada vez mais uma culturaaudio visual, que vem modelando nas novas geracoes outros comportamentosintelectuais e afetivos, novos modos de ver e compreender o mundo. A televisao provoca, inicialmente, um impactoemocional, que comove, envolve todos os nossos sentidos, arrepia, faz rir ouchorar. Nesta fase, nao adianta apelar a razao, porque a imagem nao se dirigeao intelecto. Apenas numa segunda fase e possivel ao telespectador refletircriticamente, racionalizar. RitmosbrasileirosO Brasil e conhecido mundialmente peladiversidade de culturas existentes. Cada regiao possui uma cultura tipica edentro delas os costumes que fazem a nacao de brasileirosser a mais diversificada do mundo. Comidas, dancas, musicas, trajes e ritmos inumeros que representam a tradicao de um povo esua cultura fazem do Brasil um pais rico e diversificado. Parece existirpreconceito em relacao as atividades que utilizam musica, expressao, emocao,criatividade de movimento, talvez pelo motivo das aulas de Educacao Fisicaserem realizadas em locais abertos, o que pode causar certa inseguranca porparte de alguns alunos.Existem diversos tipos de dancas, podendo serindividual, em duplas e em grupos. As dancas podem ser praticadas socialmente,como forma de entretenimento, integracao social e tambem como competicao. Comoestudamos anteriormente um exemplo de ritmo e a capoeira uma arte marcialbrasileira de origem africana, uma danca-luta, que foi criada e desenvolvidapelos negros escravizados. Alguns dostipos de danca de salao foram desenvolvidas