Mercado Imobiliario: Veja como seu cliente busca Imoveis na Internet: A internet e uma ferramenta fundamental para o sucesso de qualquer empresa no setor imobiliario. Ninguem gosta de perder tempo visitando ... A turma que utiliza a sala a tarde, lendo nosso curtograma posto na parede chegou a conclusao que precisamos de um espaco para fazer algo diferente em classe (ler, dobradura, jogos etc). Por isso, proporam em um texto coletivo, a formacao desse espaco para as duas turmas. Respondemos positivamente, com outro texto coletivo (alunos deram ideias, organizamos a sequencias delas, professor registrou na lousa e um grupo de alunos passou a limpo). Dinamica em grupos, mas com registros individuais. O que desejamos ter do lado de dentro de nossa porta (da porta da sala de aula), levando-se em conta bens materiais (coisas de usar) e sentimentos. Cada aluno desenhou uma porta e fez sua lista de desejo dentro. Por fim, formamos um painel, fixado na parede apos o recreio:Retomaremos constantemente essa atividade.www.aulanossa.pro.br Curtograma: o que gosto e faco o que gosto e nao faco o que gosto e nao faco o que nao gosto e nao faco. Atividade em grupo, mas cada aluno fez seu levantamento individual. Na foto abaixo: trabalhos autorizados, com nomes atras, para manter a privacidade (os poucos nao autorizados foram arquivados).www.aulanossa.pro.br Projeto "Saberes e Sabores", estudando uma arvore brasileira: pitangueira. Antes de desenharmos arvores, demos uma boa caminhada pelo CEU, observando os diversos tipos de arvores. Observamos e conversamos sobre: perspectiva (o que esta perto parece maior); arvores velhas (tronco mais grosso) e arvores novas (certamente plantadas apos a construcao do CEU); arvores secas (sera que secaram ou sao do tipo que perde folhas nesta epoca?); arvores que secaram mas estao com brotos; tipos de folhas em cada arvore; arvores com folhas mais acima e arvores com folhas mais abaixo; arvores que foram cortadas (o toco ficou, um deles esta brotando); arvores que parecem baixas, apesar de velhas, por causa do aterro; local provavel de uma nascente d'agua; arvores que estao com parasitas.De volta a classe, retomamos a conversa e, cada aluno desenhou uma ou mais arvore (em duplas ou trios, mas cada um fez seu desenho). Algumas fotos do que vimos (clique em cada uma, para abrir em tamanho maior): Este blog voltara a ser atualizado em breve, com postagens referentes aos projetos desenvolvidos em 2013. Mural da Classe (19/10/2010). Estamos concluindo esta semana. Arquivo Pessoal. Anteriormente, concluimos os textos jornalisticos em grupos, passando-os a limpo. Tivemos alguns contratempos, por isso demoramos para retomar este projeto. Hoje terminamos as versoes finais e comecamos a montar o mural no fundo da classe, em local previamente reservado. Tres grupos concluirao nas proximas aulas (seus trabalhos estavam mais longos).Acompanhe este projeto: http://aulanossaprojetos.blogspot.com/http://www.aulanossa.pro.br/ A Porta - fotos do painel a ser retomado com os alunos. Veja mais em: http://aulanossaprojetos.blogspot.com/2011/02/11-de-fevereiro-de-2011-porta.html Visao ampla, bem como detalhes do Mural da Classe, agora concluido. Arquivo Pessoal.Finalmente concluimos o Mural da Classe, iniciado ha um mes atras (verifique as etapas neste mesmo blog).Faltava colocar os trabalhos de dois grupos - estao a esquerda, na