professores a perda de controle e sentido sobre o proprio trabalho, ou seja, a perda da autonomia.II Um dos mecanismos que, segundo os teoricos da proletarizacao, tem sido utilizado entre os professores como modo de resistencia a racionalizacao de seu trabalho e a desqualificacao de seu status de profissionais.III A pretensao dos docentes de serem reconhecidos como profissionais nao reflete mais que a aspiracao para fugir de sua assimilacao progressiva as classes trabalhadoras.IV O professor do ensino fundamental passa atualmente por sucessivas transformacoes que elevam sua categoria ate transforma-lo em estudos universitarios, enquanto que para o professor do ensino medio se institui tambem uma formacao pedagogica ainda que minima.a) Apenas a alternativa I esta corretab) Apenas a alternativa I e II estao corretasc) Nenhuma das alternativas esta corretad) As alternativas I, II, III e IV estao corretas.e) Todas as alternativas estao incorretas2- Quais sao os principais modelos de professores definidos por Contreras?a) Especialista tecnico, profissional reflexivo, intelectual critico.b) Especialista tecnico, profissional autonomo, intelectual reflexivo.c) Especialista autonomo, profissional reflexivo, intelectual critico.d) Especialista tecnico, profissional critico, intelectual reflexivo.e) Nenhuma das anteriores; o autor nao menciona este tipo de modelo.3- Contreras define algumas competencias profissionais que os professores e professoras autonomos devem possuir, com base neste conceito, assinale a unica alternativa que nao indica uma dessas competencias profissionais:a) Dominio tecnico dos metodos para alcancar resultados previstos.b) Deliberacao na incerteza acerca da forma moral ou educativa correta de agir em cada caso.c) Participacao na acao politica transformadorad) Desenvolvimento da analise critica sociale) Autonomia profissional desprovida de qualquer politizacao ou ideologia4- Contreras defende que ... a obrigacao moral dos professores e o compromisso com a comunidade requerem uma competencia profissional coerente com ambos..., desta forma assinale a alternativa que demonstra a obrigacao moral coerente a um intelectual critico:a) Dominio tecnico dos metodos para alcancar os resultados previstosb) Ensino dirigido a emancipacao individual e social, guiada pelos valores de racionalidade, justica e satisfacao.c) Pesquisa e reflexao sobre a praticad) Despolitizacao da praticae) Deliberacao na incerteza acerca da forma de agir, previamente determinada.5- Analise as afirmativas a seguir:I A reflexao nao e o trabalho individualista da mente, como se fosse um mecanismo ou mera especulacao; pressupoe e prefigura relacoes sociais.II A reflexao nao esta livre de valores nem e neutra; expressa e serve a particulares interesses humanos, sociais, culturais e politicos.III A reflexao deve ser totalmente indiferente a ordem social e ao contexto politico do local, ela deve apenas reproduzir as praticas ideologicas da ordem social estabelecida.Com base nelas, assinale a alternativa correta:a) Todas as alternativas estao corretas;b) Apenas a alternativa III esta correta;c) Apenas as alternativas I e II estao corretas;d) Todas estao corretase) Todas estao incorretas;GABARITO:1 D2 A3 E4 B5 C6.DELORS, Jacques e EUFRAZIO, Jose Carlos. Educacao: um tesouro a descobrir. Sao Paulo: Cortez, 1998.CAPITULO 1DA COMUNIDADE DE BASE ASOCIEDADE MUNDIALHoje em dia, grande parte do destino de cada um de nos, quer o queiramos quer nao, joga-se num cenario em escala mundial. Imposta pela abertura das fronteiras economicas e financeiras, impelida por teorias de livre comercio, reforcada pelo desmembramento do bloco sovietico, instrumentalizada pelas novas tecnologias