no aspecto qualitativo como no quantitativo entre a gagueira infantil e a disfluencia comum na infancia. Para que a distincao precoce entre as duas condicoes seja possivel, e preciso identificar as manifestacoes clinicas e entao realizar uma analise comparativa entre elas 2,4,5. Analise Comparativa Qualitativa Ha diferencas qualitativas quanto a forma de apresentacao e evolucao clinica. Enquanto as manifestacoes clinicas da gagueira infantil estao mais presentes do que ausentes na fala da crianca, embora com variacoes significativas na sua ocorrencia de acordo com a sua intensidade 5, as disfluencias comuns na infancia sao, na maioria das vezes, esporadicas 5,7,9. Quanto a evolucao clinica, a gagueira infantil mais frequentemente tem um desenvolvimento gradual, podendo tambem, mais raramente, surgir abruptamente 1. Nos estagios iniciais podem ocorrer periodos de remissao parcial, conferindo a gagueira infantil um carater intermitente 3. Embora possa haver uma recuperacao espontanea (na maior parte dos casos), quando isso nao acontece, ha a possibilidade de ocorrer o agravamento do quadro de gagueira 4,5,7,12, enquanto na disfluencia comum detecta-se, em geral, uma progressiva aquisicao de maior fluencia 1,3-5,9,12. Uma importante diferenca qualitativa e o tipo de unidade linguistica na qual as disfluencias ocorrem: fones e silabas na gagueira infantil, enquanto na disfluencia comum trata-se da palavra inteira, sintagma e/ ou sentenca, principalmente 1,3,4,10,14-16. Constatou-se numa pesquisa, que 97,8% dos eventos de gagueira ocorreram nas primeiras silabas das palavras e 76,5% no primeiro fone das silabas, demonstrando um claro "efeito de inicio de palavra" interferindo na ocorrencia de gagueira em criancas em idade pre-escolar, o que nao se observa na disfluencia comum 16. As tipologias de disfluencias mais frequentemente observadas tambem diferem, em cada quadro. Os principais tipos de disfluencias gagas sao: repeticoes de fones ou de silabas dentro de uma mesma palavra, repeticoes de partes de palavras e ainda, prolongamentos de fones e bloqueios. Sao frequentes tambem as pausas preenchidas. E, os principais tipos de disfluencias comuns sao: repeticoes de palavras inteiras, de sentencas e/ou de sintagmas, revisoes de palavras, palavras nao terminadas, pausas silenciosas hesitativas e pausas preenchidas. Na gagueira infantil, as rupturas na fala sao involuntarias, enquanto nas disfluencias comuns, ainda que a crianca apresente pouco controle sobre as disfluencias, ha um certo grau de deliberacao 1-5,7,10,12,14. A crianca pre-escolar com gagueira pode apresentar tensoes faciais e/ou corporais. Movimentos corporais associados (chamados tambem de comportamentos acessorios ou secundarios) podem surgir e se intensificar, com a evolucao da gagueira. Na disfluencia comum, nao ha evidencia de tensoes faciais e/ou corporais, como tambem nao ha comportamentos acessorios 1-10,12,15,17. Criancas pequenas com gagueira podem manifestar ainda: impaciencias em momentos de fala, dificuldades em manter o contato visual no dialogo e no relacionamento com outras pessoas, podendo ate desistir de falar 7. Nesses casos com frequencia se observa incoordenacao entre a fala e a respiracao, enquanto na disfluencia comum a respiracao e regular e continua, mesmo durante as repeticoes 2,3,7,9,12,15. A gagueira em pre-escolares difere da disfluencia comum na infancia tambem quanto a aspectos qualitativos linguisticos. Pesquisas realizadas com criancas com gagueira revelaram que muitas delas apresentam comprometimento da linguagem o que nao foi observado