em leitura e escrita foi desenvolvido por uma pesquisadora da Unicamp e podera ser usado em sala de aula. O objetivo e estimular a relacao entre sons, imagens e palavras.A dislexia e um transtorno de aprendizagem causado por dificuldade acima do comum para ler e escrever. Segundo a Associacao Brasileira de Dislexia, ate 7% das criancas em idade escolar tem o transtorno.Em sua tese de doutorado, a fonoaudiologa Cintia Alves Salgado Azoni formulou um software e desenvolveu o que chamou de Prefon (Programa de Remediacao Fonologica).Participaram da pesquisa 62 criancas, divididas em tres grupos: 17 diagnosticadas com dislexia fizeram as atividades do programa; outras 14 com o transtorno nao fizeram e 31 sem o problema serviram como grupo-controle.Apos seis meses de sessoes semanais, as que utilizaram o Prefon mostraram mais rapidez para nomear cores ou imagens (o tempo caiu de um minuto e meio para 40 segundos, em media) e melhora no nivel de leitura."No inicio, algumas criancas dos dois grupos com dislexia so reconheciam as letras, sem conseguir junta-las. Depois de passar pelo programa, houve quem passou a ler, enquanto algumas das que nao participaram da intervencao ainda estavam apenas reconhecendo letras", conta Azoni.Segundo ela, depois das pesquisas as outras 14 criancas com dislexia tambem tiveram acesso ao programa.Os exercicios do software nao chegam a exigir escrita das criancas, mas envolvem atividades que sao pre-requisitos para a alfabetizacao.Diante de imagens de cor vermelha, amarela, verde e azul, por exemplo, uma crianca sem dislexia pode levar 30 segundos para falar os nomes de cada uma em sequencia. Com dislexia, o tempo pode dobrar, e os erros sao mais frequentes (como chamar vermelho de verde)."Nao e so isso que mostra dislexia, mas se a crianca segue com muitas dificuldades nessa area, ou nao consegue identificar rimas ou guardar a ordem de sons de uma palavra, tera maiores problemas para se alfabetizar", disse a pesquisadora."Com o software, as criancas se mostraram mais motivadas, e o trabalho do profissional pode ser agilizado."ESTIMULOPara Cinthia Wilmers de Sa, fonoaudiologa da Associacao Brasileira de Dislexia, ferramentas como esse software tem papel fundamental na melhoria das habilidades da crianca."Ninguem deixa de ser dislexico, mas pode desenvolver estrategias que vao dar a essa pessoa uma condicao plena de vida de acordo com o estimulo que recebe", disse."Numa era em que tecnologia e preponderante, com certeza essa ferramenta [o Prefon] pode trazer maior interesse e estimulo as habilidades das criancas, mas nao se deve restringir o trabalho so ao computador", avalia Sa.Para saber mais... visite http://ensinandoeaprendendoemsaladerecursos.blogspot.com.br/2012/04/software-melhora-leitura-e-escrita-de.htmlProblema, que envolve dificuldade acima do normal para ler e escrever, pode afetar ate 7% das criancasMARILIA ROCHA (em http://www.jornalpequeno.com.br/2012/4/23/pesquisa-da-unicamp-usa-imagens-e-palavras-na-tela-para-treinar-reconhecimento-do-194864.htm)Um programa para ajudar criancas com dislexia a melhorar o desempenho em leitura e escrita foi desenvolvido por uma pesquisadora da Unicamp e podera ser usado em sala de aula. O objetivo e estimular a relacao entre sons, imagens e palavras.A dislexia e um transtorno de aprendizagem causado por dificuldade acima do comum para ler e escrever. Segundo a Associacao Brasileira de Dislexia, ate 7% das criancas em idade escolar tem o transtorno.Em sua tese de doutorado,