ele escreveu:"A religiao nao faz o homem, mas, ao contrario, o homem faz a religiao: este e o fundamento da critica irreligiosa... A religiao e o soluco da criatura oprimida, o coracao de um mundo sem coracao, o espirito de uma situacao carente de espirito. Ela e o opio do povo." [8].A partir de uma perspectiva comunista, faz sentido. Mas, a partir de uma perspectiva biblica, e uma bobagem! Marx acreditava na MUDANCA continua. Os cristaos creem na Verdade imutavel, o que se choca com essa progressao dialetica. O cristianismo nao pode ser espremido para dentro do processo revolucionario marxista. O marxismo tambem nao pode ser colocado dentro das igrejas de Deus sem perverter a verdade e a fe. Os dois sao incompativeis!A Enciclopedia do Marxismo interpreta a palavra "absoluto" de um modo conveniente para suas teorias em evolucao:"... o progresso do conhecimento nunca chega a um fim, de modo que o absoluto e relativo. Entretanto, mesmo uma verdade relativa pode conter certo grau da verdade absoluta total, de modo que ha um absoluto dentro do relativo." [9].Essa distincao e importante. Longe da Verdade imutavel de Deus, nao ha esperanca concreta ou certeza para se firmar, porque o desejo infindavel do homem de redefinir a realidade nao conhece limites. Poucos exemplos sao mais perturbadores que as distorcoes da Palavra de Deus nas igrejas pos-modernas atuais.Treinando a Juventude na Praxis MarxistaUma pesquisa na Internet das faculdades americanas expoe rapidamente a aceitacao e popularidade da Praxis. Considere a Universidade de Wisconsin. A pagina na Internet sobre "Pedagogia do Aprendizado Para o Servico" parece ser bem inocente. Ela parece refletir a tradicao crista de amor e servico pelos pobres e necessitados, mas, na verdade, encaixa-se perfeitamente na formula marxista para a mudanca: Dialogo Facilitado (estabelecendo um OBJETIVO transformacional pre-planejado) ou TEORIA + PRATICA (experiencia pratica que muda os valores) = PRAXIS. O sitio na Internet afirma o seguinte:"O processo de reflexao critica e um elemento essencial do aprendizado para o servico. Ele expande o aprendizado do aluno conectando o servico e as experiencias academicas. Ele vincula a TEORIA com a PRATICA." [10].O verdadeiro proposito e a MUDANCA calculada. Independente se as tarefas dos alunos envolvem abrigos para os sem-teto, questoes sobre drogas e dependencia, organizacao da comunidade, assistencia medica, ou questoes ambientais, eles serao levados para um envolvimento emocional com aqueles que "sofrem", sejam eles seres humanos, animais, ou o "fragil planeta Terra". Eles aprendem a avaliar a realidade por meio de sentimentos subjetivos, que podem ser facilmente manipulados. Como os alunos na infame Escola do Governador, fundada por Bill Clinton no Arkansas, eles sao treinados para verem a vida de uma perspectiva irracional e frequentemente revolucionaria.Quando os alunos sao imersos em contextos moralmente "diversos" que zombam dos valores biblicos, provavelmente emergirao com uma preocupante familiaridade com a corrupcao inesquecivel. Eles aprendem a "tolerar" as praticas que zombam do nosso Deus, a sesolidarizar com aqueles que enfrentam as dolorosas consequencias das escolhas ruins, e aceitar os males sociais como uma condicao normal.A transformacao real nos valores do aluno sera normalmente medida por avaliacoes feitas antes