projeto e componente fundamental para o sucesso da inclusao dos alimentos naturais e nutritivos no cardapio das criancas. Serao convidados a participarem da elaboracao e execucao do projeto. Objetivos: Promover o consumo de alimentos naturais como, frutas, verduras e legumes e despertar o gosto por eles. Envolver a familia e os alunos na pesquisa sobre os alimentos.Desenvolver a oralidade atraves de seminario, dramatizacoes. Cronograma: 17/05 Video Ta chovendo Hamburguer 18/05 O que conhecemos sobre o tema. (cozinheira) 21/05 Historia Amanda no Pais das Vitaminas 22/05 Reuniao com os familiares para apresentar o Projeto e acolher sugestoes. 29/06 Festa Junina das turmas. 06/07 Seminario sobre as frutas. 13/07 As maes prepararao um lanche (alimentos decorados, atrativos) para as criancas. Algumas Atividades: Escritas espontaneas, grafemas e fonemas; registros escritos, portfolio; Seminario para exercitar a oralidade; Construcao dos numeros, contagem; Cartazes sobre os alimentos nutritivos; Graficos das merendas; Pesquisa sobre frutas; Confeccao de cardapio e do livro de receitas de sucos; Preparo de espetinhos de frutas e sucos naturais.ESPETINHOS DE FRUTASNo dia 14 de Junho, realizamos a degustacao de frutas. Nosso objetivo era incentivar as criancas a degustarem as frutas. Quando realizamos esta atividade percebemos que as criancas gostam de frutas, so depende da forma como as oferecemos. Os alunos Gustavo Lopes e o Pedro comeram uns cinco espetinhos, cada um. A proposta e que as criancas montem seus espetinhos, escolham as frutas que desejam comer. No entanto, ha uma regra, elas devem colocar quatro cores de frutas no espetinho. E uma forma de botarem e provarem frutas diferentes. Elas provaram, no minimo, quatro qualidades de frutas. Este e o aluno Otavio, super feliz! Pronto para degustar as frutas do espetinho. Primeiro uma pose para a foto. A participacao das maes foi indispensavel e valiosa no preparo das frutas. Estava uma delicia! Obrigada! A aluna Vitoria e a mamae Silvia. O aluno Gustavo Salau e a mamae Silvia. 14/06/2012Organizamos, classificamos, comparamos e contamos as embalagens. Falamos sobre as informacoes importantes que constam nas embalagens. As criancas sao super espertas!Vamos registrar algumas atividades no portfolio. Reutilizamos a panelinha do convite para montarmos a capa. Ficou uma graca!Este cartaz e um dos recursos usados para a observacao dos lanches trazidos pelas criancas. Realizamos contagens e registros das quantidades utilizando palitos de picole. As mudancas de habitos alimentares, na hora do lanche, ficam evidentes. 05/06 Que alegria! Dentro de cada balao tem o nome de uma fruta. Ao estourar o balao, cada aluno encontrou a fruta que sera o foco de sua pesquisa. A familia juntamente com a crianca participara dos momentos de investigacao cientifica. 05/06 Visita ao mercado para observarmos as formas, cores, cheiros, precos, unidades de medidas e como as frutas, verduras e legumes estao organizados neste departamento. 31/05 Agradecemos a mae do aluno Kaua que nos acompanhou ate o mercado e com propriedade orientou e colaborou com a nossa aprendizagem. A cozinheira Josefa apareceu para fazer uma sopa de perguntas sobre alimentacao.