Sequencia didatica: O mosquito da dengue e sua fortaleza emforma de ovo.Interdisciplinaridade:Etica, Meio Ambiente, Portugues, Historia. ObjetivoEspecifico:Levar osalunos a conhecer passo-a-passo como se profere esse mosquito, que suafortaleza esta nos ovos. Entrar no assunto de uma maneira ludica e prazerosa:xo, mosquito! Saber o nome cientifico e um pouco de historia sobre essemosquito, que nao e tao novinho assim.Objetivosgerais: Despertadaa consciencia da responsabilidade de cada um no processo da prevencao e combatecontra dengue. Conhecera historia da dengue: como tudo aconteceu. Despertara curiosidade dos alunos. Trabalhara escrita como texto e entrevista. Quale o nosso verdadeiro papel para combater a dengue. Identificaro processo sonoro da lingua, Estabelecerrelacao entre o texto e imagem, Compreenderque um som pode ser representado por diferentes letras segundo a posicao napalavra. Refletir sobre o som (gu) da palavra.Conteudos a ser trabalhando Texto informativo. Producao de texto Entrevista com pessoas que jativeram dengue. Acrostica: com a palavra DENGUE Sintomas da dengue: O que e epidemia? Vamos pesquisa! Video: Desenvolvimento: Leitura de texto informativo:professora e alunos- A dengue- Uma experiencia curiosa- Um pouco de historia Atividade: O que voce pode fazerpara ajudar a acabar com a dengue. Finalizando com os diferentesestagios do desenvolvimento do Aedes aegypti. Desenho cartaz, com o tema:Vamos combater a dengue. Atividade diversificadas:completar frase, acrostica, Sintomas da dengue, Escrita de varias palavras com somem destaque: GUE GUI Os 10 passos contra a dengue. Producao de texto: historia emquadrinhoP.S. Voces poderao encontrar varias atividades na internet, de acordo com a faixa de idade de seus alunos.Passo-a-passo do trabalho com os alunosVideo: complemento da proposta sequenciada.Dica: Toda as atividades feita pelos alunos tem um significado maior e a aprendizagem acontece naturalmente sem precisa impor nada. Nina atende o celular enquanto dirige e entre um sinal que abre e fecha agenda dois compromissos para aquela manha. Olha o relogio e calcula o tempo...sera que da? sera que chego, que dou conta? A manha esta ensolarada e pela janela do carro a brisa traz o cheiro do mar, um delicioso convite para nada fazer, apenas contemplar. Mas a agenda de Nina grita, cobra e exige. Ela nao sente o sol, nao respira o aroma do mar, nao se pemite observar. Esta ansiosa mal comecou o dia! Nina anda pressionada pelos compromissos da vida, pelos multiplos encargos assumidos, pelas relacoes familiares aos trancos e barrancos, por tudo tao urgente, descartavel e imediato! A vida parece escorrer pelas horas consumidas fora de si, totalmente fora de si. Ha quanto tempo ela nao chora estirada no sofa? Por que nao busca mais o colo da mae para aquele gostoso cafune? As violetas de sua varanda deram flor e ela so as viu de longe quando chegava carregada de compras da rua! Nina automatizou seus atos e gestos para cumprir com as exigencias de uma existencia atribulada e a ansiedade, agora mora dentro dela. A ansiedade e sua grande companheira.Nina trabalha seus pensamentos e consequentemente suas acoes na construcao de muita atribulacao por causa das escolhas que fez. Sua alma atormentada envia os mais variados alarmes de que as coisas nao vao bem. A insonia, a impaciencia, a