Durante o 4o Bimestre, a turma do 4o Ano D, desenvolveu um trabalho no laboratorio de informatica pedagogica como o site da Ruth Rocha: http://www2.uol.com.br/ruthrocha/ As atividades realizadas foram:1. Explorar o site. 2. Estudar a biografia da autora. 3. Identificar os livros que ja conhecem da autora na lista do site. 4. Escolher a capa do livro mais criativa. 5. Ouvir uma das historias narrada por Ruth Rocha 6. Ouvir a historia "Bom dia todas as cores" pela professora e pesquisar sobre o camaleao na internet, para melhor compreender a escolha da autora pelo animail para ser a personagem do texto. 7. Selecionar e ler as historias que estao no site. 8. Selecionar uma das historias do site para animar. 9. Estudar a historia escolhida pela turma: As coisa que a gente fala. Realizar uma interpretacao. 10. Usar o programa powerpoint, para montar o texto escolhendo fonte e cores de letras. 11. Ilustrar o texto no paint e inserir o desenho no powerpoint 12. Selecionar os alunos que farao a narracao e gravar as cenas, usando o programa de gravacao do computador. 13. Montar a animacao no Windows Movie Maker(montagem pela professora). 14. Escrever uma carta para Ruth Rocha e enviar todos no anexo num email pela professora. Vejam entao, a animacao da Historia "As coisas que a gente fala" criada pelos alunos: Turma do 6o Ano A, ai esta o roteiro de pesquisa da aula de matematica da professora Nayara:Solidos Geometricos TridimensionaisRoteiro:1 Passo: pesquisar os solidos geometricos e suas classificacoes2 Passo: usando o PowerPoint, desenhar os solidos geometricos, um em cada slide e explicar a sua classificacao.Sites para pesquisa:www.sitiodosmiudos.pt/matematicahttp://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm2002/icm204/solidos_geometricos.htmwww.solidosgeometricos.com.brVoces podem fazer a pesquisa em casa, mas a construcao do PowerPoit precisa ser no laboratorio de informatica.Bom Trabalho!:) Trabalhar com as novas tecnologias aplicada a educacao no contexto do curriculo escolar atual e, sem duvida, desafiador. Mas as possibilidades que as midias nos oferecem sao, sem duvida, ideais para que haja uma ruptura do modelo ja arcaico de ensino-aprendizagem que nao da conta de suprir as necessidades do aluno de hoje.Fala-se muito na inclusao digital dos alunos, no quanto e necessario e urgente. Mas esquece-se, em sua grande maioria, que os professores de hoje sairam de universidades e de cursos de formacao que nao os preparava para essa realidade. Eles estao tendo que enfrentar laboratorios com maquinas e acesso a Internet onde quem domina o seu funcionamento sao seus alunos.So que os alunos, nao o sabem usar criticamente, com responsabilidade ou discernimento e entao o professor esta na obrigacao de os fazerem perceber a importancia de usar conscientemente, com criterios e padroes de qualidade que muitas vezes eles, os proprios professores, desconhecem.Midias como TV e Video, radio, fotoblog e blog, podcast, second life, wiki entre tantas outras, devem ser conhecidas e analisas por todos os professores. Eles precisam ter oportunidades de realizar capacitacoes, cursos de aperfeicoamento, encontros de estudos para poder entender o funcionamento, refletir sobre o uso pedagogico e a incorporacao das midias em suas disciplinas. Pois a formacao de professores/formadores para lidar com estas ferramentas tao poderosa e abrangente e