O planejamento foi realizado na sala do 4o ano, a aula comecou com as explicacoes sobre como seria a aplicacao do planejamento, onde os alunos, a principio se interessaram se mostrando preocupados e anciosos para comecarem a trabalhar com as leituras proposta no planejamento, na sequencia os alunos apos organizarem os laptos acessaram o site http://www.contandohistoria.com/, la tiveram a oportunidade de ler diversas historias infantis e dizer qual ou quais lhes chamou ou chamaram a atencao, e foi muito interessante porque mesmo como sabemos as criancas nao gostam muito de ler, eles se concertaram e leram nao so uma nem duas mas varias historinhas, depois foi realizada a socializacao das leituras e ficou muito interessante a discussao do grupo, o interesse de todos foi muito bom ( e interessante ressaltar que essa turma normalmente e muito agitada) mas nesta aula nao foi dificil trabalhar com o grupo, depois foi realizada a um apanhado sobre quantos textos foram lidos pelos alunos, e para minha surpresa muitos leram mais de quatro textos, que foi sugerido para a professora de sala que depois realizasse um grafico com esses dados e continuasse a aula, que ate aquele ponto estava sendo muito proveitosa, tambem foi elaborado um texto no kword, com a opiniao dos alunos sobre os textos lidos, que tambem sera dado continuidade com a professora de sala, com as ilustracoes dos textos no tuxpaint. Os materiais serao expostos no final do ano no final do projeto de leitura. Projeto bullyngView more presentations from Maria Oliveira. Projeto UCANome dos cursistas : Admar Vieira Marques Junior, Maria Erineuda de Oliveira Ferreira e Silvana Moraes da Silva.Titulo do projeto : Um olhar pela Arte da Fronteira.Identificacao do Local Escola: Municipal Maria Ligia Borges Garcia. Serie: 6o Ano U, 7o Ano A e B, 8o B e 9o U. Numero de alunos envolvidos no projeto: 100 alunos. Numero de professores envolvidos: tres. Disciplinas envolvidas: Artes, Historia, Cidadania. Participantes externos: Artista Plastico Julio Cesar Alvarez.Conteudos estudados no projeto : Historia da Fronteira Brasil x Paraguai, Costumes, Vestimentas, Cultura, Danca, Musica, Culinaria, Lendas, Artistas,Aspectos geograficos e economicos.Tecnologias utilizadas : livros, internet,laptop,DVD, data show;Objetivos : conhecer, analisar e identificar a historia da fronteira entre Brasil e Paraguai, compreendendo as principais caracteristicas sociais, geograficas e culturais que envolvem Ponta Pora e Pedro Juan Caballero;Justificativa : A Secretaria Municipal de Ponta Pora pelo segundo ano consecutivo, esta realizando um festival cultural, onde as escolas municipais apresentam os trabalhos desenvolvidos pelos alunos e professores nas disciplinas de Artes e Educacao Fisica. O tema deste ano e uma abertura para comemoracao dos 100 anos de Ponta Pora, por isso, houve um sorteio para dividir os paises que ajudaram a compor a historia da mesma. Nossa escola ficou responsavel por trabalhar o Paraguai.Descricao geral : Como proposta inicial,trabalhar com os alunos a historia do Paraguai, fazendo relacao com a historia de Ponta Pora e Pedro Juan, a partir disso, abordar as principais caracteristicas que envolvem as cidades citadas, historia, costume, vestimenta, culinaria, costumes, musica, danca, entre outros. Os alunos utilizaram o laptop para ampliar seu conhecimento buscando