individualizada ou, na modalidade de educacao a distancia, alcancar centenas, milhares ou milhoes de pessoas ao mesmo tempo, gracas a utilizacao de meios como radio, as gravacoes sonoras em discos e fitas, a televisao, os videoteipes, o telefone, os cursos por correspondencia, e, mais recentemente, o computador, o CD Rom e o videodisco. Que isso ocorra no ambito restrito do lar, de uma sala de aula ou num circuito fechado de televisao capaz de alcancar numerosas salas de aula ao mesmo tempo, que isso atinja toda uma regiao ou todo um pais, trata-se de tecnologia a servico de objetivos de ensino aprendizagem num sentido estrito ou, numa compreensao mais ampla, a servico de propositos educativos ou formativos mais gerais.PLANEJAMENTO E PRODUCAO DE MATERIAIS E SISTEMA DE ENSINOO planejamento e a producao de materiais e sistema de ensino sofreram profundas mudancas nas ultimas quatro decadas.Tanto nas areas de materiais impressos como nas da televisao, radio e informatica educativa, ocorreu um refinamento inegavel nos procedimentos de producao de materiais para fins de ensino, que gerou nova linguagem, novos esquemas de trabalho, novas concepcoes, novas tecnicas e novos instrumentos de avaliacao.E importante reconhecer, nesse contexto, que em nosso meio fala-se muito mais do que se faz. Tem-se a impressao de que a cada ano surge apenas um tecnologo de educacao realmente versado e envolvido em problemas concretos de producao de materiais de ensino para cada duzia ou mais de tecnologos de gabinetes e poltrona, que desconhecem as agruras da criacao efetiva de materiais didaticos, embora estejam sempre dispostos a pontificar sobre o assunto, a criticar, avaliar, deturpar de denegrir todo e qualquer esforco sincero, honesto e bem fundamentado de producao no ambito da midia educativa.A BIBLIOTECA COMO CENTRO DE APRENDIZAGEMAlem dos livros, revistas e outras publicacoes que, presentemente, demandam recursos incomparavelmente mais generosos nas dotacoes orcamentarias das escolas, em virtude de sua continua expansao, as bibliotecas, nas modernas escolas de numerosos paises, tambem abrigam hoje microformas, cassetes, filmes, discos, disquetes, videodiscos e outros materiais, assim como equipamentos destinados a reproducao e ao uso da midia educativa.As modernas bibliotecas universitarias estao capacitadas para proporcionar qualquer tipo de servico de informacao em qualquer uma das formas disponiveis numa sociedade tecnologica.Os extraordinarios progressos recentes em materia de producao, registro e distribuicao de informacao por meios tecnologicos nao convencionais nao dispensam a continua expansao dos acervos de materiais impressos e audiovisuais nas bibliotecas das instituicoes de ensino.OS NOVOS DESAFIOS EDUCACIONAISInumeros recursos e procedimentos inovadores que direta ou indiretamente interessam o ensino e a aprendizagem vem sendo desenvolvidos na atualidade ou comecam a participar da midia educativa a disposicao de estudantes e professores, no mundo inteiro.A preocupacao individual existente entre os estudantes, se reflete em recente empenhos bem sucedidos de proporcionar ensino individualizado ou personalizado, no qual uma vasta gama de meios e materiais de ensino aprendizagem se mescla com concepcoes mais abertas e avancadas de curriculos e programas, de novos tipos de experiencia para aprender e desenvolver habilidades intelectuais (pensar de modo critico, resolver problemas, tomar decisoes, ser criativo e outras) e novas concepcoes a respeito de avaliacao do