A turminha do EI-31, Maternal II, apos ouvir historias de fazendas e seus bichinhos, realizou um serie de trabalhos criativos.Um grupo de alunos apresentou para a turma um teatrinho de mascaras, com os personagens da fazenda: porquinho, cavalinho, patinho e ovelhinha. Montaram tambem uma maquete e um lindo mural. Em tempos de festejos juninos, trabalhar o ambiente rural com as criancas e muito gostoso! O Pacto Carioca pela Alfabetizacao faz parte do Pacto Nacional pela Alfabetizacao na Idade Certa lancado pelo governo federal atraves do Ministerio da Educacao. O Pacto tem como meta alfabetizar os alunos da rede publica aos seis anos de idade e consolidando a alfabetizacao ao final do 3o ano do Ensino Fundamental.O documento tambem estabelece que todo aluno daEducacao Infantil deve estar imerso em ambiente letrado, por isso todos os Professores de Educacao Infantil tambem assinaram o pacto.Diretora Mabel entre as Professoras de Educacao Infantil durante assinatura do PactoMas alem da alfabetizacao,um dos desafios e reduzir a evasao escolar. Dados da SME mostram que 24% dosalunos do 1o ano tiveram pelo menos 12 % de faltas no primeiro bimestre,enquanto 8% dos estudantes do 1o ano chegaram a 25% ou mais de ausencias. Para tentar reverter este quadro, no sabado, dia 4 de agosto, durante reuniao de responsaveis, todos foram convidados a assinar um pacto se comprometendo a evitar que seus filhos faltem a creche/escola. Valorizar a alimentacao saudavel e estimular a aceitacao ao cardapio servido pela creche e preocupacao constante, que nos remete a planejar aulas divertidas onde nossas criancas manipulam alimentos e como "pequenos mestre cucas" preparam lanches e refeicoes.EI-30 preparando vitamina de leite, banana e mucilonAcompanhados das educadoras e de todos os cuidados com seguranca e higiene, as criancas ja preparam vitamina de frutas, bolo de cenoura e deliciosas saladas.EI-32 - Higiene das maos e touquinhas no cabelo.Ingredientes separados para o bolo de cenoura.Calda de chocolate!Que delicia: hora de comer o bolo!Estas aulas sao muito animadas e todos querem participar e passam a entender o processo pelo qual uma fruta pode ser ingerida na forma de vitamina, o tempo que demora para farinha, leite, acucar e outros ingredientes se transformarem em bolo. EI-32 preparando salada de alface e tomate.Alem da situacao nutricional, as educadoras aproveitam para estimular a cooperacao entre os alunos, o trabalho em grupo e para aumentar o vocabulario das criancas, bem como trabalhar varias nocoes de quantidade, cor, textura dos alimentos, por exemplo.EI-40: docinhos que a Chapeuzinho Vermelho leva na cestinha!Fazendo brigadeirosSucesso garantido durante a aula e no final dela apreciando a refeicao feita por eles mesmos! Omunicipio do Rio de Janeiro, desde 2010, acompanha o desenvolvimento de todasas criancas matriculadas em creches publicas com o uso do ASQ-3, que e um instrumento que permite extrair umretrato fiel da situacao, a partir da avaliacao de cada crianca. Essa sigla representa as iniciais donome original do teste: Ages and Stages Questionnaires,o qual foi desenvolvido em 1997 nos Estados Unidos. Desde entao, vem sendoutilizado em diversos paises, como os Estados Unidos, Franca, Espanha,Dinamarca, Noruega, Quenia, Zambia, China, Coreia, Chile e Equador. O ASQ-3 e um