Quando tinha 08 anos gostava de desenhar... quando fiz 13 adorava desenhar... quando conheci a geometria... ja achava o desenho interessante... quando deparei-me com o calculo da hipotenusa... passei a achar o desenho chato. Quando estudei desenho arquitetonico... reencontrei-me com a hipotenusa e pensei... afinal isso serve pra alguma coisa. Quando fui projetar as escadas de minha casa...pensei... que bom que aprendi a calcular a hipotenusa! Encontrar-se com o sentido das coisas ainda e e sempre sera eficaz naquilo que ela realmente deveria produzir: o conhecimento. Conteudos descontextualizados sao mais facilmente desconstruidos em face do obvio... "o que fazer com isso?" ..."onde em minha vida vou usar aquilo?". Dai entao ve-se perdido aquilo que nem mesmo foi conhecido. A didatica e sempre importante, todavia a dinamica e a coerencia tambem tem seu papel fundamental na verdadeira construcao do conhecimento.Sou um ser humano em construcao e quero ser alguem consciente e pleno de sentidos, de sensibilidade e equilibrado. Inquieto e incessante em tudo que me cerca. Isto me fara querer uma cidade melhor; justa e de uma sociedade participativa e ocupada em melhor desenvolver uma consciencia de seus direitos e deveres.A educacao deve assumir o seu papel mais amplo que e o de construir um cidadao mais consciente e completo. Sem preconceitos e responsavel. Sabedor, mas tambem capaz de transmitir conhecimento para a construcao de uma sociedade melhor. Nao deve assumir um carater salvacionista, mas sim entender e participar de maneira mais significativa para a construcao deste ser humano nao so completo, mas tambem repleto.Ensinar nao se restringe as paredes da escola, todavia nao se pode excluir ou desvincular a importancia da difusao do conhecimento cientifico e sistematizado oferecido, assim como as regras de civilidade que mesmo que tenham por vezes o objetivo da manutencao das relacoes de poder, tambem exercem, mesmo que de maneira desvinculada ou descontextualizada, acoes basicas que permitem ao menos a manutencao da ordem.Recentemente assisti uma reportagem em que Ruben Alves nos alertava sobre a necessidade de se despertar o amor e nao o habito da leitura. Fato este que nos leva a pensar no papel do educador pesquisador, aquele que nao se conforma com a simples aquisicao de conteudos desvinculados e sem significados dos livros didaticos, deve considerar o conhecimento do aluno, relacionando e contextualizando a cultura do mesmo e a cultura do lugar, deve ainda desenvolver a educacao em seu carater formador nao so de um ser humano condicionado para uma boa vaga de emprego, mas para a construcao de um cidadao pleno e consciente.Cordialmente;Norberto Carvalho Com toda esta tragedia que nos atingiu na madrugada de domingo para segunda em Santa Maria RS; muitas questoes sao levantadas, muitas hipoteses sao cogitadas, muitas vozes em meio a tanta guerra de informacoes fazem especulacoes sobre culpados e mortos. Mas esquecemos de que esta mesma imprensa que de tao util, acaba gerando dependencia e alienacao, formando opinioes com ou sem embasamento, gerando desencontros e perturbacoes a ponto de pessoas com menos grau de instrucao a temerem por aquilo que historicamente ja sabemos: A desinformacao (traduz-se como ignorancia) pode matar.O ocorrido