existencia do preconceito, discriminacao e invisibilizacao das e dos LGBTs na escola, questionando o papel desta e de seus profissionais no que diz respeito a praticas voltadas para emancipacao dos sujeitos, entre estas citam-se: o estudo "Revelando Tramas, Descobrindo Segredos: Violencia e Convivencia nas Escolas", publicado em 2009 pela Rede de Informacao Tecnologica Latino-Americana, a pesquisa Preconceito e Discriminacao no Ambiente Escolar realizada pela Fundacao Instituto de Pesquisas Economicas, e tambem publicada em 2009, a pesquisa Diversidade Sexual e Homofobia no Brasil: intolerancia e respeito as diferencas sexuais publicada em 2009, pela Fundacao Perseu Abramo, alem dos diversos estudos feitos nos meios academicos e das diversas bibliografias sobre o tema.Esse cenario alerta para o papel da Educacao no combate a homofobia, lesbofobia, bifobia e transfobia, por meio de acoes que promovam a construcao de uma sociedade justa e equanime e que garantam os direitos humanos, por intermedio da integracao das politicas publicas citadas aos Parametros Curriculares Nacionais (1997) para a Orientacao Sexual, bem como nas propostas oriundas tanto da Conferencia Nacional de Educacao (2010) quanto da Conferencia Nacional GLBT (2008). A escola ainda reflete o panorama de desconhecimento dessas politicas no que diz respeito a acoes praticas, o que dificulta o reconhecimento da homofobia presente no cotidiano e ressalta o despreparo de educadores para lidar com essa situacao. E apontam a necessidade de se compreender a diversidade como base da estrutura social e entender que toda a intervencao curricular/ pedagogica tem como finalidade alem da producao de conhecimentos, o preparo de cidadaos (as) capazes de exercitar socialmente, criticamente e solidariamente as suas acoes, assim a discussao sobre identidades de genero, sexualidade e diversidade sexual na escola representa uma possibilidade de romper com o processo de homogeneizacao da humanidade, onde a ideia de evolucao e o acumulo de conhecimentos seria um processo universal e natural das coisas.O que esta por tras de tudo isso?Como dito no comeco desta conversa um movimento ultraconservador e de cunho religioso de base fundamentalista tem se organizado e proferido discursos nas redes sociais, nos templos religiosos e ate mesmo na Camara e no Senado no sentido de desconstruir a iniciativa inscrita no bojo do Projeto Escola Sem Homofobia, agregando informacoes carregadas de inverdades, desconhecimento, logrando em suas teses o lugar de perigo aos dissidentes das normais sociais de genero e sexualidade e principalmente fomentando a negacao do direito a cidadania plena das pessoas LGBTs.O maior opositor do projeto atualmente e o deputado federal Jair Bolsonaro(PP-RJ). Entre os discursos proferidos pelo parlamentar esta a defesa em dar um couro para corrigir um filho meio gayzinho, em que a violencia contra as pessoas LGBT e estimulada, bem como o argumento de que o governo poderia gastar melhor a verba publica em outros projetos, ignorando a importancia de combate ao preconceito em um pais em que apesar da diversidade de sua composicao, a desigualdade e discriminacao adquire muitos rostos, caracterizando-se muitas vezes como um local imerso numa cultura da discriminacao, na qual relacao com as diferencas sao manifestadas pelo nao reconhecimento dos se considera nao somente diferentes, mas, em muitos casos,