ESCOLA MUNICIPAL PREFEITO SIRIO BORGESPROJETO: GENERO TEXTUAL DO COTIDIANODIRETORA: MARGARIDA FERREIRACOORDENADORAS:ADRIANA JORISLURDES DE FATIMA VIANA PRESTESPROFESSORAS:ANDREIA BEZERRA NASCIMENTOBELISARIA APARECIDA DO CARMO SAMPAIODILMA DE OLIVEIRA PERSIJOLEANDRA FERREIRA SILVAMARILUCIA QUALLIO MARTINSSIMONE CRISTINA POSSATOSIMONE DORNELLES STAINEPROJETO: GENERO TEXTUAL DO COTIDIANOProjeto desenvolvido com os alunos 1o ao 9o ano do Ensino Fundamental, no periodo matutino e vespertino nos meses de maio a novembro. Rio Brilhante MSMaio A Novembro -2013SUMARIO1-Justificativa ...........................................................................................................................052-Objetivos .............................................................................................................................102.1-Objetivo Geral...................................................................................................................102.2-Objetivos Especificos.........................................................................................................103-Metodologia .........................................................................................................................113.1-Metodologia da Coordenadora Adriana..............................................................................113.2-Metodologia da Coordenadora Lurdes...............................................................................113.3-Metodologia da professora Joleandra do 1 Ano A.........................................................123.4-Metodologia da professora Belisaria do 2 Ano A...........................................................123.5-Metodologia da professora Simone Dornelles do 1 Ano B..............................................123.6-Metodologia da professora Dilma do 2 Ano B................................................................123.7-Metodologia da professora Andreia do 6 Ano A e B...................................................133.8-Metodologia da professora Marilucia do 7 Ano A..........................................................133.9- Metodologia da professora Marilucia do 9 Ano A.........................................................143.10-Metodologia da professora Simone do 6 Ano C e 7 Ano B......................................144-Recursos...............................................................................................................................165-Cronograma..........................................................................................................................175.1-Cronograma da Coordenadora Adriana..............................................................................175.2-Cronograma da Coordenadora Lurdes...............................................................................185.3-Cronograma da professora Joleandra do 1 Ano A.........................................................195.4-Cronograma da professora Belisaria do 2 Ano A...........................................................215.5-Cronograma da professora Simone Dornelles do 1 Ano B.............................................225.6-Cronograma da professora Dilma do 2 Ano B...............................................................235.7-Cronograma da professora Andreia do 6 Ano A e B..................................................245.8-Cronograma da professora Marilucia do 7 Ano A.........................................................255.9- Cronograma da professora Marilucia do 9 Ano A........................................................265.10-Cronograma da professora Simone Possato do 6 Ano C ............................................275.11-Cronograma da professora Simone Possato do 7 Ano B.............................................286-Avaliacao.............................................................................................................................306.1-Avaliacao da Coordenadora Adriana.................................................................................306.2-Avaliacao da Coordenadora Lurdes...................................................................................306.3-Avaliacao da professora Joleandra do 1 Ano A.............................................................306.4-Avaliacao da professora Belisaria do 2 Ano A...............................................................306.5-Avaliacao da professora Simone Dornelles do 1 Ano B..................................................316.6-Avaliacao da professora Dilma do 2 Ano B....................................................................316.7-Avaliacao da professora Andreia do 6 Ano A e B.......................................................316.8-Avaliacao da professora Marilucia do 7 Ano A e 9 Ano A.........................................316.9- Avaliacao da professora Simone Possato do 6 Ano C e 7 Ano B..............................31Bibliografia ............................................................................................................................. 33Anexos.....................................................................................................................................34. 1-JustificativaA Escola Municipal Prefeito Sirio Borges, situa-se a Rua Juviano Medeiros, numero 1.100, area central da cidade, atendendo alunos da Educacao Infantil com o pre I e II, no Ensino Fundamental com as series iniciais de 1o a 5o Ano e series finais de 6o ao 9o Ano, somando 453 alunos matriculados regularmente, no periodo matutino e vespertino. Segundo dados obtidos no censo escolar, a escola possui grande numero de alunos da area rural, oriundos de fazendas, chacaras, assentamentos e acampamentos, alunos da zona urbana de bairros afastados e area central. De acordo com o Projeto Politico Pedagogico da Escola, a escola tem como missao assegurar um ensino de qualidade, formando cidadaos criticos, solidarios, preparados para os desafios do futuro e do mundo globalizado, objetivando promover, melhorar e fortalecer a integracao e o relacionamento entre escola e comunidade, alem de resgatar valores humanos.A Rede Municipal de Ensino adotou a tendencia pedagogica Historico-Critica de Dermeval Saviani que apresenta a escola como o local que deve servir aos interesses populares garantindo a todos um bom ensino e saberes basicos que se reflitam na vida dos alunos preparando-os para a vida adulta.O ensino na concepcao de Saviani significa produzir o saber, fazer com que aqueles que fazem parte do processo consigam absorver os conteudos e transformar o meio onde vivem em um local com igualdade de oportunidades.Atraves da interacao