e meio de qualquer peca indicada no Anexo II deste edital. 3.9.2.Descricao do curso: A Interpretacao Atraves dos Tempos Umainvestigacao pratico-teorica das necessidades do ator em relacao aos diferentes estilos que serao abordados. 3.9.3.Objetivo geral: Fornecerferramentas especificas ao ator sobre a construcao da personagem dramatica, tendo como orientacao umacronologia historica da antiguidade ao contemporaneo,propondo uma visao mais abrangente do fenomeno historico- teatral. 3.9.4.Objetivos especificos: Compreendero desenvolvimento da dramaturgia nao apenas pela investigacao teorica, mas tambem atraves daexperimentacao pratica do material que esta sendo estudado, da vivencia e do relacionamento com a personagem e seu posicionamento nos dias de hoje. 3.9.5.Metodologia: Leitura,analise e compreensao da evolucao do teatro visando tambem a experimentacao de construcao da cena. 3.9.6.Conteudo: Trabalharemoscom textos dos momentos chaves da evolucao do teatro no ocidente. Cada um destes momentos sera abordado noperiodo de 1 mes (04 aulas), perfazendoum total de 08 momentos: Marco -Antiguidade Greco-Romana Tragedia Abril - IdadeMedia Farsa Maio -Renascimento Elisabetano Junho - Classicismo- Moliere, Racine, ou Corneille Agosto -Romantismo Melodrama Setembro -Realismo Ibsen Outubro - SeculoXX - Vanguarda e Absurdo Novembro -Contemporaneo 3.10.NUCLEO POLITICA DO GENERO: INDIVIDUO E CONTEMPORANEIDADE PERIODO VESPERTINO Orientacao: Joao Victor Toledo 3.10.1. DATAS E PRAZOS Processo seletivo: 02 de marco de 2016, quarta-feira. Horario:das 14h as 18h Vagas: 25 Inicio das aulas do ano letivo: 09 de marco de 2016 Dias de aula: quartas-feiras, das 14h as 18h. Duracao: 01 (um) ano. 3.10.2.Descricao do curso: Nestecurso, sera desenvolvido o estudo de importantes correntes do pensamento politico (Platao, Aristoteles, Maquiavel,Kant, Marx, Arendt, Zizek, entre outros) para sediscutir o artista contemporaneo no que concerne questoes de genero, nacionalidade, etnia, raca e classe. 3.10.3.Objetivo geral: Discutira relacao entre o pensamento politico e o artistico ao longo da historia e o entendimento do homem como ser fluido emutavel. 3.10.4.Objetivos especificos: Desenvolvero interesse pelo aprofundamento em questoes politicas e alia-las a praticas artisticas. 3.10.5.Metodologia: Videos, leitura de textos, e discussao em sala de aula. 3.10.6.Bibliografia: ARISTOTELES.A politica. Sao Paulo: Saraiva deBolso, 2011. ARENDT,Hannah. Origens do totalitarismo. SaoPaulo: Companhia de Bolso, 2013. BHABHA,Homi K. O local da cultura. Belo Horizonte:Editora da UFMG, 1998. FOUCAULT,Michel. Sobre a historia da sexualidade.In: Microfisica do Poder. Rio de Janeiro:Graal, 1981. GALEANO,Eduardo. As veias abertas da AmericaLatina. Sao Paulo: L&PM, 2010. LEVI-STRAUSS,Claude. De perto e de longe. SaoPaulo: Cosac Naify, 2006. MAQUIAVEL,Nicolo. O Principe. Sao Paulo:Martins Fontes, 2010. MISKOLCI,Richard. A teoria queer e a sociologia.In: Dossie Sociologias. Porto Alegre, no 21,p. 150-182, jan.-jun. 2009. PLATAO. A republica. Sao Paulo: Perspectiva,2014. PRECIADO,Beatriz. Manifesto Contrassexual. SaoPaulo: N-1 Edicoes, 2015. SCOTT,Joan Wallach. Genero: uma categoria utilde analise historica. In: Educacao & Realidade.Porto Alegre, vol. 20, no 2, pp. 71-99, jul.-dez. 1995. SEDGWICK,Eve Kosofsky. A epistemologia do armario.Lisboa: Angelus Novus, 2003. IMPORTANTE: AELT NAO DIVULGA RESULTADOS PELO TELEFONE. O CANDIDATO DEVERA COMPARECER NAESCOLA PARA CONFERIR A LISTA DE APROVADOS OU AGUARDAR SUA PUBLICACAO. PARA QUAISQUERDUVIDAS SOBRE O PROCESSO SELETIVO, FAVOR ENTRAR EM CONTATO COM A SECRETARIA DAESCOLA LIVRE DE TEATRO, ATRAVES DO TELEFONE: 11 4990-4474, APENAS DE SEGUNDA A SEXTA-FEIRA, DAS 12H AS 20H. Tiago Nogueira, Secretario de Cultura e Turismo.Santo Andre, 24 de novembro de 2.015Escola Livre