habito de manter o filho na escola esta crescendo, diz.Alem disso, Ximenes aponta os investimentos feitos pelo ministerio em areas mais carentes, como o Plano de Acoes Articuladas e Plano de Desenvolvimento da Educacao, como essenciais para garantir o aumento da progressao dos adolescentes mais pobres nos estudos. Ele reconhece, no entanto, que os numeros nao revelam o cenario ideal.E preciso criar um pacto entre a Uniao e os Estados e municipios para garantir estabilidade ao percurso educacional das criancas brasileiras. Temos de continuar investindo para reduzir as curvas de desigualdade, sem deixar de apoiar o resto. As taxas precisam melhorar para todos, afirma Ximenes.DesigualdadesOs dados sao ainda mais alarmantes quando comparadas as regioes. Norte e Nordeste tem os piores indices de jovens de 15 a 17 anos estudando na serie adequada. Apenas 39,1% e 39,2% da populacao nessa faixa etaria, respectivamente, cursam o ensino medio. No Sudeste, o numero sobe para 60,5%. A desigualdade tambem e percebida quando se analisa a cor da pele do estudante. A quantidade de negros e pardos com idade entre 15 e 17 anos no ensino medio e inferior a de alunos brancos: 43,5% contra 60,3%.Jovens de 15 a 17 anos no ensino medioAs taxas de escolarizacao liquida - que medem a porcentagem da populacao com essa faixa etaria que esta na etapa educacional correta - mostram que os indices sao baixos em todo o Pais e que ha grande desigualdade regional (em %)Gerando grafico...PNAD / IBGE var so = new SWFObject('http://images.ig.com.br/graficos/amcolumn' + '/' + 'amcolumn' + '.swf', 'amcolumn', 652, 489, '9', '#FFFFFF'); so.addVariable('path', 'http://images.ig.com.br/graficos/amcolumn' + '/'); so.addVariable('chart_settings', encodeURIComponent(" . 5E6D6F c7d0e0,b2bfd5,9daeca,899dbf,748cb3,5f7ba8,f5dbdb,eaaaaa,cd2c2c,d86969 100 50 50 20 1 0 333333 10 1 5 1 999999 0 0 1 999999 0 0 0 666666 90 left 2 0 76 1 <![CDATA[{title}: {value}]]> inside 1 regular 2004 2005 2006 2007 2008 2009 18 000000 13 center ")); so.addVariable('chart_data', encodeURIComponent(" Brasil Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste 44.2 27.6 27.9 57.9 53.4 44.9 45.2 30.8 30.1 57.3 53.6 45.9 47 34.9 33.1 57.8 54.9 48.3 47.9 36.2 34.5 58.7 55.0 49.6 50.4 39.7 36.4 61.9 56.4 51.8 50.9 39.1 39.2 60.5 57.4 54.7 ")); so.write('grafico16');Clelia Brandao, integrante do Conselho Nacional de Educacao (CNE), defende que o ensino medio seja visto como estrategia nacional. Para ela, o numero de matriculas nessa etapa, especialmente quando se olha a idade dos jovens, e muito pequeno. Uma sociedade em crescimento como a nossa, que nao tem a metade dos adolescentes que deveria no ensino medio, esta deixando o jovem sem condicoes minimas para exercer seus direitos, critica.Para a conselheira, e preciso repensar a organizacao do ensino medio e investir na formacao de professores para atender a carencia de profissionais nessa etapa educacional. Candido Gomes, professor da Catedra Unesco de Juventude, Educacao e Sociedade da Universidade Catolica de Brasilia, acredita que os dados da PNAD mostram que o Pais continua avancando em pequenos passos na area educacional.O Brasil tem melhorado um pouquinho a eficiencia, mas os problemas mais dificeis de atacar, que sao a qualidade e a democratizacao do acesso continuam de pe. Continuamos sem sequer