Violencia nas escolas como resultado dos problemas de inadaptacao socialA violencia na escolaOs meios de comunicacao audiovisual, nao raras vezes retratam acontecimentos violentos protagonizados pelos alunos nas escolas. De facto, "inverteram-se os papeis; os metodos violentos de alguns professores eram tradicionalmente mais frequentes no mundo escolar: castigo fisico, humilhacoes verbais..." (Fermoso: 1998:85). Actualmente, os professores nao podem exercer qualquer tipo de castigo aos alunos sob pena de sofrerem sancoes disciplinares, mas e os alunos? Que perfil apresentam os adolescentes que se envolvem em actos de violencia nas escolas portuguesas? Um estudo realizado em 2001 por Margarida Matos e Susana Carvalhosa baseado em inqueritos a 6903 alunos de escolas escolhidas aleatoriamente, com as idades medias de 11, 13 e 16 anos, analisaram a violencia na escola entre vitimas, provocadores (incitacao na forma de insulto ou gozo de um aluno mais velho e mais forte do que o outro) e outros (similarmente vitimas e provocadores) demonstram os seguintes dados bastante curiosos:Mais de metade dos alunos inqueridos sao do sexo feminino (53.0%); 25.7% dos jovens afirmaram terem estado envolvidos em comportamentos de violencia, tanto como vitimas, provocadores ou duplamente envolvidos;As vitimas de violencia sao maioritariamente masculinas (58.0%);Os inqueridos que se envolveram em comportamentos de violencia em todas as suas formas situavam-se nos 13 anos de idade;Os jovens provocadores de violencia sao aqueles que tem habitos de consumo de tabaco, alcool e mesmo de embriaguez. Tambem sao os que experimentaram e consumiram drogas no mes anterior a realizacao do inquerito; Quanto as lutas, nos ultimos meses anteriores ao inquerito, 19.08% dos jovens envolveram-se em comportamentos violentos;Os vitimados pela violencia, sao os que andam com armas (navalha ou pistola) com o intuito da sua propria defesa;Os adolescentes que veem televisao quatro horas ou mais por dia sao os que estao mais frequentemente envolvidos em actos de violencia;As vitimas e os agentes de violencia nao gostam de ir a escola, acham aborrecido ter que a frequentar e nao se sentem seguros no espaco escolar;Para os actores de violencia a comunicacao com as figuras parentais e dificil;16.05% das vitimas vive em familias monoparentais e 10.9% dos provocadores vive com familias reconstruidas;Quanto aos professores, os alunos sujeitos e alvos de violencia consideram que estes nao os encorajam a expressar os seus pontos de vista, nao os tratam com justica, nao os ajudam quando eles precisam e nao se interessam por eles enquanto pessoas;Em relacao ao relacionamento entre grupo de pares, estes adolescentes referem a pouca simpatia e prestimo e nao-aceitacao por parte dos colegas de turma, a dificuldade em obter novas amizades, ausencia quase total de amigos intimos.Este estudo vem reforcar a relevancia dos contextos sociais dos jovens, aparecendo bem focados como factores desencadeadores de comportamentos violentos a desagregacao familiar, a pouca ou inexistente atraccao pela escola, o grupo de amigos aliados a posse de armas, consumo de estupefacientes, alcool e tabaco e visionamento excessivo de televisao.Os comportamentos violentos na escola tem uma intencionalidade lesiva. Podem ser exogenos, ou seja, determinados de fora para dentro, como acontece nos bairros degradados invadidos pela miseria e pela toxicodependencia, onde agentes estranhos ao