O auto-conceito relacionado as ligacoesfamiliares e praticas de educacao de criancas.A principal e maisimportante relacao existente e a entre pais e filhos. Sao os pais osresponsaveis pelo impulso inicial dado as criancas, bem como de influenciar seudesenvolvimento, seja ele para melhor ou pior, mas muitas vezes, ate costumamculpar as escolas, avos, vizinhos e televisao para comportamentos indesejaveis,se esquecendo de sua responsabilidade , sendo eles, os pais, responsaveis pelaformacao de sua personalidade primaria.E dentro do contexto emocional de uma familia queum jovem, em desenvolvimento, sente se e amado ou nao, querido ou nao, dotadoou nao de valores, por exemplo uma crianca de oito anos que cresce em umambiente em que nao sabe se seus pais a ama, consequentemente como meio deprotecao ela desenvolve atitudes prudentes e desconfiadas com relacao aosoutros.Portanto, faz diferenca de como essa crianca vaise sentir consigo mesma ou com outras criancas, de acordo como sao educadas,seja por seus pais ou outras pessoas.Tendenciascombinantes nas praticas de criacao de filhos.A criacao que cada geracao vai dar a seus filhosvai depender e e influenciada pela historia de vida do seu pai e da sua mae e,padroes sociais e expectativas atuais, podendo modificar as suas referencias emtermo de criacao. Os calvinistas acreditavam que o recem-nascido era condenadocomo resultado do pecado original , devido a depravacao inata do homem,sendo tanto mau como rebelde. Deveriam se submeter somente a vontade dos pais ede Deus. Sendo as orientacoes religiosas muito mais fortes na America do seculoXIX, tendo um impacto importante sobre a educacao de criancas. Sendojustificativa para um comportamento sadico em relacao a crianca, durando pormuito tempo, sendo visto ainda nos primeiros anos da decada de 1900, onde sediziam que a crianca era dotada de impulsos fortes e perigosos, sendo as maesorientadas a tomar determinadas atitudes radicais mas que na epoca eramnaturais, porem nem todos os pais seguiam este tipo de criacao a risca, havendouma atitude mais geral a respeito de como educar as criancas que faziam desseprocesso uma coisa mais impessoal do que e o caso de hoje. Posterior a issosurgiram novas tendencias e sugestoes de como educar uma crianca, como umlivro escrito pelo famoso psicologo behaviorista, John B. Watson.Quaissao as tendencias atuais?Sao praticas que, nao sugerem que tenhamosvoltados a uma disciplina firme e austera , mas sim sobre compreender a crianca ao inves de ser demasiado rigido oupermissivo, passando para crianca seguranca. A enfase sobrecompreender a crianca nao significa que estamos voltando a uma etica permissivade criacao. Devido as imprudencias dos adultos (crimes e delinquencia), nao hapaciencia para as filosofias que falam de liberdade e direito das criancas, comisso criancas que tem pais firmes e nao permissivos se saem bem na escola e possuem umaauto-estima elevada. Ha uns 50 anos, ospais sentiam que a maneira de curar a falta era atacar a personalidade dacrianca, os pais de hoje compreendem melhor as ideias. Nos mostrando esta novaabordagem psicologica que a crianca tende a ver as coisas no seu extremo, comoo preto ou branco, ou seja, boas ou mas, covardes ou corajosos, amaveis outerriveis, essa compreensao dos sentimentos pessoais da crianca a ajuda aaprender que tanto o