Jogos educativos de portugues, matematica, ciencias para brincar e se divertir!!http://www.discoverykidsbrasil.com/jogos/rapidez_e_destreza/nivel_avancado/sete_erros/ OLA PESSOAL ACESSEM O LINK E SAIBAM COMO PLANEJAR ATIVIDADES PARA COMBATER O MOSQUITO DA DENGUE.ACESSEM O LINK: http://www.denguenaweb.org/ A escola reflete o meio no qual esta inserida, exercendo influencias no comportamento daqueles que fazem parte dela. Para tanto antes de fazermos qualquer tipo de analise sobre uma determinada turma, e necessario analisarmos a escola e entendermos que essa e um espaco de construcao social. Pressupoe compreender as questoes que rodeiam o seu dia-a-dia. Os sujeitos que dela fazem parte nao devem ser passivos a sua condicao, portanto, trata-se de entender as relacoes que envolvem conflitos, negociacoes e suas proprias questoes. O processo educativo e inacabado, implica renovacao de possibilidades, desconstruirem o velho, e passar a produzir o novo, estar sempre em busca de desafios, resgatar os papeis sociais ativos das pessoas que a compoe, seja no seu meio social ou na vida escolar.A escola como espaco socio-cultural, alem de promover essa discussao, tem que entender os conjuntos de normas e regras da sociedade, para que possa transmitir aos alunos, a busca ou delimitacao de seus proprios atos para o exercicio da cidadania.Os alunos sao a maior e a parte mais importante dos sujeitos que fazem parte da escola. Vao a escola com as mesmas expectativas e necessidades de sempre: conhecer o novo. Sao considerados igualmente alunos, independentes de suas caracteristicas fisicas, sexo, origem social, idade e outros fatores.A escola tem como funcao garantir o livre acesso aos conhecimentos acumulados pela sociedade, como tal utiliza metodos e materiais para transmitir esses conhecimentos para que os alunos possam assimila-los.A critica que se faz no processo ensino/aprendizagem e de que a instituicao escolar nao pode homogeneizar suas estrategias e propostas educativas, ja que todos nos, inclusive os alunos tem cada um, caracteristicas peculiares e origens sociais diferentes, e que se esses fatores forem ignorados podera resultar, - e muitas vezes e o que acontece - no seu fracasso. O desenvolvimento cognitivo, social, afetivo, dos alunos nao sera possivel se a instituicao escolar desconsiderar esses fatores, uniformizando seus alunos, sem compreender sua historicidade, suas visoes de mundo, suas individualidades, suas experiencias de vida, a cultura, ou aquilo que deles sao proprios.A educacao pode esta presente nas mais diferentes situacoes e contextos sociais, empregado num determinado momento historico. A exemplificar, as instituicoes que fazem parte da sociedade, na escola, na igreja, na familia, no trabalho e etc. Ainda no ambito educacional, a termos de diversidade cultural, a escola implica tambem questoes de poderes, ou seja, questoes politicas ideologicas que asseguram acessos diferenciados as informacoes, promovendo o que poderiamos chamar de interesses sociais distribuidos de forma desigual a populacao.A escola entendida como contexto socio-historico-cultural concreto, e a razao para os alunos estarem nela, esta na busca de um plano ou projeto que trace o seu futuro. A escola e a parte do projeto dos alunos. Quanto a estrutura fisica da instituicao escolar, composta por conjuntos de salas de aula, corredores, cantina, patio, salas dos professores, cada um desses tem uma funcao, com o intuito de desenvolver