Marielza, lembre-se de sua promessa.....kskskskskks Atencao galera! Nao havera oficina do Gestar sexta-feira...a escola esta em reformas. O encontro fica para sema que vem, dia 07. No demais, fiquem na paz de Deus! Ola galera, estamos em mais uma oficina. Essa e a Adelaide, minha primeira tutora. Ai seguem algumas fotografias de trabalhos em grupo que fizemos na primeira capacitacao. E ai nobres cursistas, tudo na paz? Espero que sim...Sexta-feira, nossa oficina sera na escola Parque Sao Carlos, pois a Eufrosina esta em reformas. Estou com saudades, espero ve-las daquele jeito.... Nossa capacitacao em Campo Grande. Ha fotos da capacitacao a que fomos expostos em novembro e agora, em agosto. RELATORIO PARCIAL DAS OFICINAS DO GESTAR II EM TRES LAGOAS - LINGUA PORTUGUESA.COORDENADORA: MARIA HELENA FERREIRAFORMADOR: MARCOS CAVALCANTE UCHOAEm Tres Lagoas, desenvolvemos quatro encontros presenciais. Na primeira oficina (05/02/09), apresentamos a proposta do projeto aos professores, diretores e supervisores de todas as escolas da rede municipal. O projeto foi muito bem recebido, porem, muitos professores de Lingua Portuguesa que ministravam, neste ano, aulas de Lingua Inglesa questionaram o nao poder participar.A partir dessa data, a Coordenadora Maria Helena e o Formador Marcos C. Uchoa visitaram as escolas a fim de sanarem duvidas e proporem adesoes aos educadores. Houve certa relutancia quanto as adesoes ao projeto, pois o Gestar coincidiu com a oferta pela prefeitura de uma pos-graduacao (aos sabados) aos professores. Assim, houve muita dificuldade quanto a um dia propicio por causa da diferenca de horarios disponiveis entre os professores.Superada esta etapa, iniciamos a primeira oficina sobre o material no dia 27/03/09. Nessa data, refletimos sobre a proposta pedagogica do Gestar, estrutura dos TPs, as bases para o projeto, deveres dos cursistas, formadores e coordenadores. Alem disso, estabelecemos as datas e os horarios das oficinas. Depois, dividimos a sala em grupo e cada grupo apresentou aos demais uma das secoes do TP anteriormente sorteada. A reflexao sobre o objetivo e uso do material foi dinamica, sanando possiveis duvidas e revelando alguns incomodos, como o onus ao cursista, que tera de tirar Copias do material que vai trabalhar com o aluno, ja que nas escolas nao ha fotocopiadora.Neste momento, as oficinas tem propiciado aos cursistas a ruptura da visao linear e introduzido a perspectiva do Letramento, uma vez que as discussoes nas oficinas suscitam um paradigma de educacao a partir da interseccao entre linguagem e cultura. Valores e praticas culturais engessadas tem sido questionados pelos temas transversais, que formam uma coesa engrenagem, e tambem pelo plano formal dos textos de boa qualidade das unidades dos TPs e do Ampliando Nossas Referencias. Estamos no TP 2, nas unidades 7 e 8, cuja oficina se dara no dia 19 de junho de 2009. As sugestoes do Avancando na Pratica mais relatados pelos cursistas sao os que partem da realidade dos educandos, como, por exemplo, a atividade em que eles deveriam mencionar as girias mais usadas por seus iguais e montar um dicionario. No TP 1, concluimos que a relacao entre linguagem e cultura nao e gratuita. As Reflexoes sobre essa ligacao revelaram que nos e