Entao vamos a historia dasociedade brasileira. Apesar dos slogans de marketing utilizados amiude emmeios de comunicacao exaltando a riqueza da cultura brasileira advinda dediferentes etnias, a realidade observada e outra. Pelo menos a realidade quepercebemos a nossa volta. As culturas sobreviveram e ainda lutam por vivermesmo diante do massacre da dominacao estrangeira. No caso brasileiro adominacao tem inicio com a colonizacao e continua hoje com a globalizacao. Hamuito o Brasil nao e mais colonia e com certeza o termo: dominacao e talvezexagerado para alguns, mas a globalizacao e fato consumado. Uma explicacao simplese em nosso entender esclarecedora sobre aquilo que a pouco interpretamos comosendo dominacao estrangeira: Globalizacao e um sistema de integracaoeconomica, tao forte entre os principais paises, que todo mundo depende de todomundo. (CORTELLA, 1999, p.74)7 Retomando a historia, acolonizacao do Brasil explorou nao apenas as riquezas como os habitantes destaterra existente bem antes do seu proclamado descobrimento. Quem recepcionouos navegantes portugueses foram os nativos, imediatamente enganados,manipulados, maltratados, explorados, escravizados, tendo sua cultura prontamenterenegada. Diante desta colonizacao fortemente predatoria, o povo calou-se,talvez como forma de defender-se.Entre nos... o quepredominou foi o mutismo do homem. Foi a sua nao participacao na solucao dosproblemas comuns. Faltou-nos, na verdade, com o tipo de colonizacao que tivemosvivencia comunitaria. Oscilavamos entre o poder do senhor das terras e o poderdo governador, do capitao-mor.8 (FREIRE, 1976, p.70).CORTELLA, Mario Sergio.Conferencia: A Globalizacao e Qualidade de Vida. Revista: A Terceira Idade.Ano X. n. 17. p 63-82. Sao Paulo: SESC, ago. 1999.FREIRE, Paulo. Educacao comoPratica da Liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1976. p. 65-83. 14 __Estepassado e a formacao historico-cultural de nosso pais, que deixou marcas na sociedadebrasileira atual. Fomos e somos fortemente atingidos pelas transformacoesocorridas no mundo ocidental e seus interesses economicos, politicos, sociais.Assim tambem a educacao. Esta acompanhou as transformacoes e as diferentesnecessidades da sociedade brasileira, praticamente muda diante das imposicoesde outros paises em nossa cultura, sociedade, economia, politica. De forma bemsimplificada, e resumida interpretamos da seguinte maneira: No inicio oscolonizadores interessavam-se apenas pela exploracao comercial da terra, naopensavam em integrar-se a terra, queriam tao somente enriquecer e voltar paraPortugal. Os padres Jesuitas acompanharam os navegadores e converteram aocristianismo os nativos brasileiros. Esta era a unica forma de educacaonecessaria ate entao. Na obra: Os jesuitas, Jose Carlos Sebe9 escreve sobre aCompanhia de Jesus: [...] Enquanto na Europa a Companhia se debatia em lutasantiprotestantes... no Brasil seriam outras suas metas: promover aldeamentos,ensinar o indigena os mandamentos da lei de Deus, adestra-lo a novo tipo devida social. (1982, p. 59-60) Quando ascontingencias mudaram e o povoamento do Brasil tornou-se necessario para asoberania de Portugal como Colonizador, imensas terras foram doadas a cadaportugues interessado em aventurar-se na colonia. Estes portugueses entao setornaram senhores de grandes propriedades e de seus antigos moradores. Asfamilias destes grandes senhores de terras necessitavam educar seus filhos.Para tanto, sao importadas preceptoras e professores da Europa. Os grandeslatifundios agricolas necessitavam de grande numero de mao de obra paradesenvolver o trabalho, por este motivo alem dos indigenas e colonos, foramimportados escravos africanos, logo explorados ao maximo em suas forcasfisicas. Quando naEuropa e deflagrada a revolucao industrial, o