do cotidiano escolar, mas se esforca para mante-los da mesma forma. Ele propoe discutir o rompimento das estruturasO ambiente escolar me da fobia, taquicardia, ansia de vomito. Ate os enfeites das paredes me dao nervoso. E eu era a pessoa que mais gostava de enfeitar a escola. Cheguei a um ponto que nao conseguia ajudar nem a minha filha ou ficar sozinha com ela. Eu nao conseguia me sentir responsavel por nenhuma crianca. E eu sempre tive muita paciencia, mas me esgotei.Sem infraestrutura: Em 72,5% das escolas da rede publica nao ha bibliotecaEstrutura escolar adoece professores e leva a abandono da profissaoO relato e da professora Luciana Damasceno Goncalves, de 39 anos. Pedagoga, especialista em psicopedagogia ha 15 anos, Luciana e um exemplo entre milhares de professores que, todos os dias e ha anos, se afastam das salas de aula e desistem da profissao por terem adoecido em suas rotinas.Para o pesquisador Danilo Ferreira de Camargo, o adoecimento desses profissionais mostra o quanto o cotidiano de professores e alunos nos colegios e insuportavel. Eles revelam, mesmo que de forma obliqua e tragica, o contraste entre as abstracoes de nossas utopias pedagogicas e a pratica muitas vezes intoleravel do cotidiano escolar, afirma.O tema foi estudado pelo historiador por quatro anos, durante mestrado na Faculdade de Educacao da Universidade de Sao Paulo (USP). Na dissertacao O abolicionismo escolar: reflexoes a partir do adoecimento e da desercao dos professores , Camargo analisou mais de 60 trabalhos academicos que tratavam do adoecimento de professores.Camargo percebeu que a epidemia de doencas ocupacionais dos docentes foi estudada sempre sob o ponto de vista medico. Tentei mapear o problema do adoecimento e da desercao dos professores nao pela via da vitimizacao, mas pela forma como esses problemas estao ligados a forma naturalizada e invariavel da forma escolar na modernidade, diz.Desistencia: Salarios baixos provocam fuga de professores da carreiraLuciana comecou a adoecer em 2007 e esta ha dois anos afastada. Espera nao ser colocada de volta em um colegio. Tenho um laudo dizendo que eu nao conseguiria mais trabalhar em escola. Eu nao sei o que vao fazer comigo. Mas, como essa nao e uma doenca visivel, sou discriminada, conta. A professora critica a falta de apoio para os docentes nas escolas.Me sentia remando contra a mare. Eu gostava do que fazia, era boa profissional, mas nao conseguia mudar o que estava errado. A escola ficou ultrapassada, nao atrai os alunos. Eles so estao la por obrigacao e os pais delegam todas as responsabilidades de educar os filhos a escola. Tudo isso me angustiava muito, diz.Viver sem escola: e possivel?Orientado pelo professor Julio Roberto Groppa Aquino, com base nas analises de Michel Foucault sobre as instituicoes disciplinares e os jogos de poder e resistencia, Camargo questiona a existencia das escolas como instituicao inabalavel. A discussao proposta por ele trata de um novo olhar sobre a educacao, um conceito chamado abolicionismo escolar.Criticamos quase tudo na escola (alunos, professores, conteudos, gestores, politicos) e, ao mesmo tempo, desejamos mais escolas, mais professores, mais alunos, mais conteudos e disciplinas. Nenhuma reforma modificou a rotina