universalizar o acesso ao ensino medio, hoje o principal gargalo da educacao.A baixa escolaridade por parte da populacao juvenil e incompativel com os objetivos de incorporacao plena dos jovens aos avancos tecnologicos e informacionais. A ineficiencia do sistema de ensino e expresso pela problematica relacao da escola com os jovens. A expressao dessa dificuldade pode ser encontrada tanto na rebeldia frente as normas escolares, nos altos indices de fracasso escolar, nas pichacoes e depredacoes dos predios, nas atitudes desrespeitosas no convivio escolar, quanto na apatia de estudantes que se mostram distantes e desinteressados pelas atividades escolares. Ainda que de formas distintas, todas essas atitudes podem ser compreendidas como formas de resistencia e recusa a escola. Diversos estudos creditam grande parte desses problemas a dificuldade, ou mesmo ausencia de comunicacao entre o mundo da escola e o mundo dos jovens.Alem disso, a baixa escolaridade dos jovens, se nao for combatida agora pelo Estado, comprometera os objetivos de desenvolvimento do pais, que estao sendo construidos pelo nosso governo. Pois, nao e suficiente possibilitar infra-estrutura e investimentos na producao se nao tivermos recursos humanos capacitados para operar o desenvolvimento.Portanto, para alem de garantir o acesso pleno e universal a escola e a universidade, as proprias instituicoes de ensino necessitam de profundas reformulacoes. E necessaria uma profunda revolucao pedagogica para aproximar a escola do universo do jovem e promover uma formacao libertadora. A educacao nao pode ser vista como mera preparacao ao mundo do trabalho, mas principalmente como formacao de seres humanos capazes de interagir coletivamente e produzir bens comuns.Com o objetivo de reestruturar o ambiente escolar e as praticas educativas de forma a atrair e envolver os jovens na construcao do conhecimento e no desenvolvimento da aprendizagem, as acoes voltadas a educacao devem visar: a) ampliacao da rede publica e dos investimentos na area (porque 70% da juventude nem chegou ao ensino medio); b) reestruturacao pedagogica e a efetivacao da democracia nos espacos educacionais, principalmente, na escola de ensino medio; e c) capacitacao dos educadores sobre a tematica juventude.Sendo assim, ainda que se faca necessario garantir o atendimento emergencial das demandas dos jovens em situacao de maior exclusao, a politica de juventude nao deve estar circunscrita as acoes de reparacao ou compensacao.Neste sentido, para que um proximo mandato do campo democratico e popular seja superior devemos lutar pela ampliacao da escala de atendimento das politicas publicas especificas para a juventude, sua integracao com medidas estruturantes, politicas universais e a institucionalizacao de novos direitos desta geracao.E preciso, portanto, apresentar pautas que avancem na democratizacao e participacao popular no Brasil, estimulem politicas de desenvolvimento combinadas com uma forte acao de distribuicao de renda e iniciativas que reforcem os valores socialistas e democraticos, pilares para uma disputa de hegemonia mais abrangente de nossa sociedade.O programa com o qual disputaremos as eleicoes 2010 deve se orientar pela construcao de novas referencias nas relacoes sociais, nao determinadas pela mercantilizacao da vida, mas pelos ideais socialistas, solidarios e de igualdade.Para que um proximo mandato do campo democratico e popular seja superior devemos lutar pela ampliacao da escala de atendimento das politicas