Uma maneira para transformar a sala de aula num espaco criativo,alegre,prazeroso voce pode utilizar o processo de ludicisacao.Hoje o mundo globalizado se estruturas como uma epoca das nanotecnologias onde e possivelconhecer o mundo material com apenas um (click).Constata-se que o conhecimento de si e de coisas pertinentes a natureza humana parece ter sido minimizado por este "avanco", que e questionado pois parece que o mundo mais proximo tornou-se tao distante que parece nem ter sentido falar deles ou dar-lhes atencao. sabe-se que o mundo externo nao pode minimizar o valor do mundo interior pois e justamente dele, que provem os sucessos e as derrotas da humanidade diante deste fato, pode gerar pessoas frustradas e assim etmologicamente passamos a conviver com pessoas com temperamentos diferentes.Onde cada individuo possui impregnados os genes hereditarios e modificado, construido, adquiridos ao longo dos anos, e e exatamente atraves das reacoes individuais que somos possibilitados a descobrir-nos. Podemos citar alguns exemplos de temperamentos:*O sanguineo: E aquele que sempre se irrita com facilidade e pega logo fogo. Possui espirito descontraido o chamado agucado, destimido toda a palavra onde houver um grupo de pessoas rindo pode ver que ali existe um sanguineo.* Melancolico: possui dificuldades dentro de atividades em grupo. A interatividade e algo nao muito facil a quem possui este tipo de temperamento. Sao caracteristicas: isolamento, depressao,egoistas, pessimista e as vezes vingativos.* Colerico: Possui uma gama de virtudes, tradicionalmente e lider, acolhedor, divertido e numa turma em geral e o que mais produz, nao tem problema de baixa auto-estima, nao se prende em teorias, gosta da pratica de transformar os projetos em realizacoes.* O Fleumatico: possui personalidade calma, tranquila, responsaveis, bem humurado e eficiente.Podemos perceber que nenhuama crianca, jovem, adulto, tem personalidade igual ou tao semelhante que possa ser comparada, ao contrario tanto quanto todos nos somos uma mescla de temperamentos.Fico por aqui, pessoal, aguardem os proximos textos dicas de atividades a serem desenvolvidas em sala de aula. Ate la. SOBRE O ENSINO DA GEOGRAFIA.RESUMO.A Geografia no linear da historia vem passando por transformacoes e analise criticas face a evolucao do tempo e da acao humana, diante disto e preciso construir o saber geografico, com base na realidade do educando proporcionando habilidades e competencias significativas para o seu desenvolvimento. Este trabalho pretende mostrar a visao conceitual que os alunos da Escola Estadual Armando Freire, possuem sobre o ensino da geografia, a fim de perceber e compreender as novas necessidades e expectativas da educacao do ensino fundamental; para tanto foi realizado estudo de caso com aplicacao de questionario, onde se diagnosticou atraves da analise um posiocionamento critico e reflexivo do alunado, sendo possivel perceber as carencias e os progressos do ensino da geografia.INTRODUCAOEste trabalho aqui apresentado, e fruto do curso de especializacao em Metodologia do Ensino da Geografia, que tem como objetivo, conhecer e analisar a pratica pedagogica na educacao fundamental, para a melhoria da qualidade do ensino, trabalhando a interdisciplinalidade e a contextualizacao da disciplina Geografia.A Geografia ao passar dos tempos, vem modificando-se, sofrendo transformacoes em decorrencia do trabalho humano e da acao do proprio tempo.Este avanco precisa refletir