explora o mundo interior da consciencia. Trata-se portanto de uma tecnologia etica que ve o individuo humano como um ser multidimensional e, acima de tudo,autotranscendente. (Feuerstein,2003 ,p.28,29). Investigarei como a educacao com a tecnologia yogica podera suprir esse conhecimento vinculado citado por Jung (Edinger,1984,p. 54,55), unindo a ciencia e o Ser. Me interessei em me dedicar a essa pesquisa a fim de aliar minha pratica de 12 anos com o yoga, ( dando aulas desde 2003) bem como os beneficios e transformacoes advindos dela no meu proprio corpo e na minha vida , com as observacoes que tenho feito no estagio do ensino fundamental na prefeitura, agora que iniciei meu curso de pedagogia, juntando com minhas experiencias particulares de ser aluna e professora.Estudando pedagogia agora, quero aproximar o yoga da educacao.No estagio ,tenho notado que as escolas cerceiam muito os movimentos das criancas, sejam colocando-as em carteiras(inadequadas aos seu tamanhos), sejam impedindo suas expressoes espontaneas.Percebe-se a indiferenca e o desconhecimento das estruturas emocionais e energeticas do ser humano nessas escolas, pois nao e dado o devido espaco para serem trabalhados.Visam o intelecto na transmissao de conhecimento e nao querem que as outras necessidades (de movimento e emocionais, por exemplo) atrapalhem a aula!Todo movimento e emocao da crianca e tratada com indiferenca, e na maioria das vezes os professores ao inves de corrigirem os atos das criancas, ameacam, castigam e intimidam o sujeito, colaborando assim, com a baixa auto-estima e heteromia dos educandos.Ha um clima de opressao estabelecido, o que penso ser um dos motivos do crescente desinteresse dos alunos.Mas as criancas com suas pulsoes exploram o poder de acao sobre seu corpo como uma manifestacao para serem reconhecidas como sujeitos criadores , "seu desejo entao, nao e mais de ser reconhecida como objeto, mas tambem como sujeito, como sujeito que age e e dono de seus atos"(Lapierre e Aucouturier, 1986,p.45).A presente pesquisa pretende investigar a importancia do reconhecimento do sujeito na educacao.Tambem aproximar as concepcoes que o yoga tem do ser humano a escola, em relacao aos seu corpo fisico, energetico, emocional, mental e espiritual, a fim de serem exploradas novas tecnicas e espacos educativos, repensando a escola tradicional, para que o aluno tenha um desenvolvimento integral.Integrar todas as necessidades humanas para a aquisicao do conhecimento se tornar mais legitimo e prazerosoQuero tambem com esse estudo aproximar a visao que o yoga tem do ser humano com autores modernos , e aprofundar a tecnologia da infra-estrutura humana, aumentando-lhe as capacidades cognitivas. Esse reconhecimento , acredito que ira desenvolver-lhes a criatividade, e os envolvera numa educacao para conquistarem a liberdade e a autonomia.Penso que a educacao com a tecnologia yogica levara o homem ao seu auto-conhecimento e a se sentir integrado com o planeta onde vive e com todos os seres e racas, pois apesar das diferencas se conectara atraves daquilo que a todos une:o Ser, em forma de consciencia testemunha.A humanidade ainda esta em processo de desenvolvimento, e a educacao ainda e a melhor solucao para um presente e futuro melhor. OBJETIVOS -Pesquisar conhecimentos, tecnicas, ferramentas e processos yogicos como bases que