YABADABADOOOO!!!!!! Fernando Santamaria publicou o post "Documento para el aprendizaje en el siglo XXI. Un manifiesto para el cambio". Traduzido por Miriam Salles http://miriamsalles.info/wp/?p=6789 Deixo aqui um manifesto que circulou pela rede nesses dias. Alguns dos temas ja sao muito conhecidos e discutidos ha anos, porem ja sabemos que uma coisa e a pedagogia e a teoria, outra sao as praticas docentes e institucionais em algo que requer uma cultura para a mudanca. Stephen Downes e John Connell fizeram referencia ao manifesto que partiu da Science Gallery. 1. Cultivar a criatividade: colocar mais enfase nas habilidades que ajudarao os jovens a progredir e prosperar no seculo XXI, tais como o pensamento critico, resolucao de problemas, aprendizagem colaborativa, adaptabilidade, iniciativa, capacidade de encontrar e analisar informacao, curiosidade e imaginacao. 2. Promover a aprendizagem flexivel: organizar a aprendizagem em torno de projetos e estudos de curto prazo. Envolver-se no trabalho baseado em um projeto do mundo real baseado na investigacao relevante e rigorosa. 3. Confiar nos alunos: promover a aprendizagem baseada no grupo e permitir que os estudantes ensinem uns aos outros. Oferecer mais alternativas sobre como demonstrar o conhecimento e as competencias, provas de aptidao, habilidade assim como memoria e incluir os creditos obtidos atraves das atividades extra-curriculares. 4. Acabar com as avaliacoes finais, tudo de uma so vez: Introduzir um sistema de avaliacao continua e flexivel que permita avaliar o trabalho a medida em que ele vai sendo realizado. Promover a auto-avaliacao, a avaliacao pelos pares e a avaliacao baseada em portfolios. 5. Adotar a diversidade: Vivemos em uma sociedade diversa e multicultural. Nossas escolas deveriam refletir este fato em um curriculo que leve em conta os conhecimentos previos, as diversas opinioes e habilidades. 6. Promover o respeito mutuo: desenvolver uma cultura de respeito mutuo e a aprendizagem entre o professor e o aluno. Nao uma situacao de um contra trinta. 7. Investir e construir espacos de aprendizagem: adotar todo o potencial dos meios de comunicacao social, tecnologias dos jogos, ambientes virtuais de aprendizagem e outras plataformas de aprendizagem alternativas. 8. Repensar o papel dos professores: permitir que os professores atuem como guias no lugar de juizes dos resultados fazendo com que seja mais facil variar suas abordagens de acordo com as circunstancias, com o tema e as preferencias dos aprendizes. 9. Experimentar o futuro: a tecnologia e a cultura estao mudando rapidamente. Precisamos desenvolver um curriculo que permita que professores e escolas respondam rapidamente ao novo conhecimento, a cultura viva e a tecnologias emergentes. 10. Classes Globais: vivemos em uma sociedade globalizada. Nosso ambiente de aprendizagem deveria refletir isso, para navegar no mundo do seculo XXI precisamos ser cultos em uma sociedade multicultural, saturada de maios de comunicacao e altamente tecnologizada. Podemos fazer isso atraves de projetos colaborativos significativos com estudantes de qualquer parte do mundo. Era uma vez um campones que foi a floresta vizinha apanhar um passaro para mante-lo em sua casa. Conseguiu pegar um filhote de aguia. Colocou-o no galinheiro junto com as galinhas. Comia milho e racao propria para galinhas. Embora a aguia fosse o rei /