espaconavegandoTodos os sentidos(...)Tempo rei, o tempo rei,Otempo rei,Transformai as velhas formasDo viver (...)(GIL,1994)No primeiro texto, o autor partiu de uma situacao em que otempo se inscreve como centro: a mudanca de horario no periodo doverao, em alguns Estados brasileiros, e os transtornos que causa emalgumas pessoas. Para Paiva, por exemplo, o transtorno se transformaem reflexoes hilariantes.Os dois textos seguintes apresentamo tempo a partir de uma otica conceitual e analisam sua importanciasocial e cultural no mundo contemporaneo. Veja que os elementosironicos e humoristicos perderam sua vez nesses textos. Aocontrario, seus autores buscam referenciar alguns estudiosos doassunto, para garantir confiabilidade ao seu discurso.Podemos atenao conhecer a fisica Bodil Jonsson, mas certamente ja ouvimosfalar de Einstein. E esse conhecimento previo aponta para um doselementos que nos permite categorizar os Textos 2 e 3 dentro dodiscurso cientifico, ou seja, aquele que procura argumentos queconfiram validade cientifica as reflexoes realizadas.Conformepodemos constatar, entre os cinco textos apresentados, algunsencontram-se na situacao apontada pelas duas autoras. Sao textosque informam, dissertam, argumentam; que procuram aprofundar eampliar nossa compreensao sobre o tema. Por vezes, buscaminfluenciarnos; por outras, adicionam elementos informacionais paraque possamos refletir. Este tipo de texto, cujo objetivo e informar,dirige-se a um publico mais especializado. No entanto, ha um outrogrupo de textos cujo alvo nao e a informacao.Nos Textos 4e 5, o tema tempo vem expresso no proprio titulo: o Texto 4 eparte de um poema de Carlos Drummond de Andrade, denominado Os aureostempos. Ja o Texto 5 e um trecho de uma cancao de Gilberto Gil,bastante conhecida , Tempo rei.Contudo, repare que a funcaopoetica, predominante no texto literario, molda-se, por meio dasubjetividade nos dois textos em questao. No poema drummondiano, aprimeira pessoa do plural encarna um nos constitutivo de umeu poetico, ou seja, quando o poeta nos afirma que, naquelarua, O lado direito / Retinha os jardins. / Neles penetravamos,o verbo penetrar intensifica sua emocao, ao rever precisamente osjardins do lado direito daquela rua. E essa emocao e sua, dopoeta, apesar do verbo no plural. Ja o verbo reter amplia a cargaconotativa do texto, uma vez que nos causa a sensacao de algo quenao se quer perder de forma alguma. Semanticamente, a palavra estacarregada de sentido(s).Na composicao de Gilberto Gil, opronome pessoal no singular expoe o eu, sem subterfugios.Essa presenca do pronome em primeira pessoa e elemento familiar asubjetividade e, tambem, a funcao poetica presente, por exemplo,no seguinte trecho: Nao me iludo / Tudo permanecera do jeito /Que tem sido...E preciso nao esquecer que asingularidade do discurso literario deve ser buscada no nivel desua organizacao estrutural, como nos afirmam Capello e Franca(2004). Em outras palavras, criterios valorativos ou de verdade naosao colocados no mesmo plano, quando nosso assunto e textoliterario. Ele nao e bom, ou ruim, bonito ou feio.Ele e,da forma como foi estruturado/engendrado/criado peloautor/poeta/trabalhador das palavras. E e, igualmente, pelaforma como cada um de nos, seus leitores, olha para ele.Nessesentido, deixe-se arrebatar pelas imagens poeticas criadas pelosautores. Tente apreender, por meio de sua vivencia e de suaexperiencia pessoal, os multiplos sentidos e os variossignificados que aquelas construcoes de linguagem possibilitamformar. Desta forma, sinta o texto literario. Osgeneros constituem diferentes