O interminavel discurso doDesenvolvimento A Artede Desenvolver e, tambem, a arte de construir o seu proprio caminho. Estaconstrucao comecara quando voce desacreditar do que sabe ou aprendeu. Devemoscomecar por desaprender toda a cultura que nos foi ensinada ou legada pelopassado (seja ela literaria, cientifica, politica, artistica, ou mesmoreligiosa). In: L.I.D.E.R. Ideias eMetodo.Comeco este artigo com uma epigrafe colhida do livro que estaem fase de conclusao para ser editado. Escolhi esta citacao porque elasintetiza meu pensamento a respeito do que comumente vem sendo discutido,divulgado e ate ensinado em aulas nos diversos cursos tecnicos e deadministracao, pedagogia, economia, psicologia, enfim cursos das cienciassociais e humanas como sendo desenvolvimento.Construir uma arte para o desenvolvimento envolve uma certaquantidade de requisitos que, muitas vezes, chocam os valores ja arraigados epadronizados por varias geracoes e que sao repassados para as pessoas desde ainfancia nos ambientes em que elas vivem e convivem como o familiar, ocomunitario e o escolar aqui envolvendo desde a pre-escola ate o niveluniversitario,Desde o comeco da vida as pessoas estao cercadas ouprisioneiras de valores, propositos, tradicoes, conceitos de senso comum vulgarou nao que procuram moldar seus comportamentos de modo a facilitar a vidadaqueles que estao no comando ou na direcao das atividades humanas, como: pais,parentes em geral, religiosos, dirigentes de varias organizacoes, todosprocurando promover suas culturas como sendo as melhores para cada individuo seguirna direcao de sua vida. A estas atividades sao dados nomes diversos que vao dedisciplina, desenvolvimento pessoal, desenvolvimento social, cultura,organizacao, etc.Destes requisitos utilizados para justificar a formacao dasprincipais caracteristicas aceitaveis nos individuos escolho o desenvolvimentopessoal como o aglutinador das principais qualidades que precisa ter uma pessoapara viver e conviver em uma dada comunidade e vou expressar umas poucas ideiassignificativas capazes de promover esse desenvolvimento humano. Com a (aparentemente boa) intencao os adultos sempre procuramorientar e disciplinar suas criancas geralmente nos moldes em que foramorientados e disciplinados ao longo da tradicao familiar. Deste modo saointroduzidos em nosso imaginario os valores e ideias que todos receberam eutilizam ate hoje sem se dar ao trabalho de apreciar se os seus conteudosretratam ou atendem ao que realmente pode proporcionar uma qualidade de vidamental para as criancas. Assim, muitas estorias, casos, ficcoes e metaforas saousadas, alguns inclusive tendo como apoio supostos oraculos ditos sagrados ecom os canonicos referenciais para a sustentacao da religiosidade como baseeducacional e cultural. Por serem considerados sagrados pela tradicao ninguem seda ao trabalho de verificar com mais acuidade os seus valores, a significacaode suas regras e a validade de suas maximas e partem do principio de que, se javem sendo utilizados sem contestacao desde milenios, por que parar agora paraesmiucar as importancias de seus principios? Os exemplos dos que resolveram discutir o valor dessesprincipios e foram renegados pelas sociedades sao varios e todos eles sofrerampunicoes dos dominadores do poder emsuas epocas consideradas necessarias para evitar a promocao de desenvolvimentosmais realistas e transformadores daquelas sociedades. A Historia dos povos e osproprios livros sagrados relatam esses fatos e seus protagonistas, muitos dosquais esses mesmos livros procuram ou tentam dar um papel sacrossanto de martiresde suas sociedades.Mas, o que tudo isto tem a ver com desenvolvimento