Com plataforma de gestao construida democraticamente pelos tres segmentos, a chapa UFERSA: Mudar para Avancar questionou desde o inicio a situacao do restaurante da Universidade, que custou mais de R$ 1,5 milhao de reais aos cofres federais e teve seu valor a quilo aumentado de R$ 6, 76 para R$ 11, 47 em um semestre.A pressao da oposicao sobre o R.U. ja chega ate a atual gestao. Que agora se compromete a seguir demais IFES do pais. No debate entre os candidatos, na ultima quinta, um dos candidatos da situacao defendeu a atual realidade, enquanto o outro disse que atrelaria o valor da alimentacao ao preco dos estabelecimentos privados da regiao. Ricardo Leite, entretanto, ressaltou a importancia de termos R.U. nos campi da UFERSA, o que implica gratuidade para discentes residentes e valor subsidiado para os demais. E, antes de mais nada, uma politica de assistencia estudantil que termina por contribuir para a reducao de nossa taxa de evasao (atualmente maior do que a de concluintes), e ha um orcamento de R$ 2,5 milhoes apenas para essa destinacao. O livre debate de ideias durante a campanha tem questionado o posicianamento da atual administracao referente aos diversos segmentos da universidade. Ficamos felizes em cumprir o nosso papel como oposicao responsavel e eficiente, de forma etica. Mais do que nunca, percebe-se que as proposta da chapa sao realizaveis. O grande problema e a falta de vontade politica na efetivacao de uma assistencia estudantil digna. Basta conferir a realidade das demais IFES no pais:R.U. UNIFAL- Universidade Federal de Alfenas (criada no mesmo ano da UFERSA) http://www.unifal-mg.edu.br/ru/alfenas/precoR.U. UFSM - Universidade Federal de Santa Maria http://w3.ufsm.br/ru/produtos.phpR.U. UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul http://www.ufrgs.br/sae/restaurante-universitarioR.U. UNB - Universidade de Brasilia http://www.ru.unb.br/R.U. UFC - Universidade Federal do Ceara http://www.ufc.br/portal/index.php?option=com_content&task=category&sectionid=10&id=131&Itemid=87R.U. UFPE - Universidade Federal de Pernambuco http://www.ufpe.br/restaurante/index.php?option=com_content&view=article&id=306&Itemid=175R.U. Universidade Federal de Santa Catarina http://www.ru.ufsc.br/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=9&Itemid=65 Ebem comum ouvirmos no meio academico que a educacao e um processo deaprendizagem e aperfeicoamento por meio do qual nos preparamos para a vida.Seguindo esse raciocinio, a educacao seria promotora do desenvolvimentoindividual da pessoa, ou seja, a partir do impulso proporcionado pela educacaorecebida o individuo passa a empregar de forma mais conveniente suainteligencia e sua memoria, obtendo assim um consideravel ganho em qualidade. Entretanto,temos consciencia, tambem, que ensino e educacao e, portanto, participadecisivamente da natureza propria do fenomeno educativo. A atividade de ensino,a aula, e um evento que supoe, no mesmo instante, a presenca do professor e apresenca do aluno. O ato de dar aula, a producao desse ato, e inseparavel doseu consumo. O educador Demerval Saviani explica: A aula e, pois, produzida e consumida ao mesmo tempo (produzida peloprofessor e consumida pelos alunos).Outroeducador, o professor Jose Maria de Paiva, afirma que educacao se diz doaperfeicoamento humano. O que significa desenvolver suas potencialidades de talforma que ele realize o ideal que dele se tem. Afirma tambem que: Todo o viver humano acontece em termos derelacao, imediata ou mediatamente. Entretanto, o mesmo educador adverte:Adefinicao dos objetivos da escola deve ter por criterio o bem comum, que dizrespeito as pessoas concretas por ela atingidas. Ha presuncao de