Ativ_2_7_ vitoriaPlanejando uma atividade com hipertexto ou InternetTema:Trabalhando com hipertexto e definindo bullyingConteudos:Producao textual com disponibilizacao da criacao de hipertextoEscola: Municipal Osmar Lacerda Franca e Escola MunicipalRotaryTurma: 5oano escolar do Ensino FundamentalObjetivos:Definir Bullying;Elaborar texto explicitando causas e feitos;Pesquisar sobre o que a lei diz a respeito;Socializar as ideias e pesquisas;Pesquisar hipertexto e hiperlink;Elaborar o texto coletivo e criar o hipertexto.DesenvolvimentoPromover um dialogo em sala sobre o temaproposto (bully na vida e na escola). Apos debate, promover a escolha dadefinicao de Bullying, como se da, onde da e, se existe solucao cabivelpara erradica-lo da vida das pessoas. De forma que proporcione a interligacaodas ideias levantadas pelos alunos culminando na elaboracao de um textocoletivo.Aos alunos serao divididas as tarefas,podendo formar grupos de pesquisa em dicionario ou utilizando o computador asdefinicoes das palavras selecionadas no texto coletivo dando enfase as suasproprias definicoes.Os alunos produzirao o texto geral eserao acompanhados no laboratorio de informatica para aula explicativa sobrehipertexto e hiperlink, e neste contexto, navegar na internet utilizando links.Apos orientacao, com o texto produzido edefinido, digitalizar, transformado o texto em hipertexto disponibilizadoatraves de um link.Recursos>Dicionario>Caderno, caneta, lapis e borracha>Computador com internet>Livros e revistasAvaliacaoA forma apropriada para a avaliacao se daraqualitativa e quantitativa dos alunos em participacao e aprendizado durante asocializacao do conteudo debatido e cumprimento das tarefas.Reflexaosobre a elaboracao da atividade: euma atividade onde despertara a curiosidade da maioria dos alunos e que abreleque para muitas outras atividades e questionamentos.Atividadeelaborada por: Maria das Dores SilvaMiranda Vitoria de Souza Amaral FICHAMENTONOMEDO PROGRAMA/ TEMA: Conhecendo uma experienciahttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=659AREASDO CONHECIMENTO: Lingua Portuguesa eAlfabetizacao.SINTESE EXPRESSANDO SUA OPINAO: Apos observar algumas aulas deste portal,identifiquei-me com esta pela forma envolvente e participativa com que pode serrealizada. Acredito no recurso didatico que possibilite a aprendizagemacontecendo de forma ludica com participacao do educando em todo o processo.A professora fez uso do radio, tecnologia presente emtodo ambiente familiar, como estrategia de envolvimento das criancas; issoproduz um resultado positivo pois existe prazer em ouvir musica, em manusearesses recursos, e estarem em sala de aula torna o ambiente mais alegre eprodutivo, tendo o professor presenca e bom relacionamento com a turma.Outro recurso muito aceito mesmo nos dias atuais, e acontacao de historia que a professora usou atraves de audio. Finalmente a avaliacao. Esta aconteceu de forma levesem cobrancas rigidas, deixando os educandos a vontade. Outro ponto a serobservado e a avaliacao individual, de acordo com o nivel em que se encontra acrianca; isso e sinal de respeito ao momento de cada um e derrubada mesmo quelentamente o conceito de que todos sao iguais no momento de mostrar osconhecimentos adquiridos.E uma aula valiosa e como a propria professoraanunciou. Ativ_2_9_vitoriaRegistrodigital da experienciaBoma atividade foi desenvolvida por Maria das Dores da Silva Miranda e Vitoria deSouza Amaral se tivesse sido aplicado acreditamos que nao teriamos quemodificar nada durante sua apresentacao.Gostariamosmuito de ver o envolvimento da atividade foi de forma prazerosa. Seria notavelver os alunos com empenho executandocada uma suas tarefas. O computador e um instrumento da tecnologia que vem sendo muito utilizado, atraves da internet principalmente, nas escolas, ocorrendo transformacoes dentro desta e proporcionando uma aprendizagem com o uso de outros recursos,