Quandose pretende criar algum tipo de material para dislexicos e importante ter atencao a varios fatores que podem facilitar a compreensao dos conteudos. Primeiro: use letra tipo verdana no tamanho 12 ou superior, preferencialmente num tomescuro;* Use espacamento de 1,5 ou 2; * Opte pelo negrito em vez de italicoou sublinhado;* Use texto nao justificado oujustificado a esquerda, os espacos brancos distraem o leitor dislexico; * Faca frases e paragrafos curtos eobjetivos;* Estruture o melhor que for possivel:use titulos, listas com numeros ou bolas, esquemas;* Comece sempre uma nova frase noinicio da linha e nao no fim da frase anterior;* Opte pelas colunas em vez de linhascompridas;* Use um fundo claro, mas sem serbranco;*Use e abuse de imagens ou graficos,ajuda o dislexico a reter a informacao;* Nao use abreviacoes e evite ahifenizacao;* Use caixas de texto para evidenciarpartes importantes do texto.Dicas para professores que trabalham com criancas Dislexicas:Amelhor abordagem perante uma crianca dislexica e a multisensorial, ou seja facilitar a aprendizagem utilizando todos os meios disponiveis: visual,auditivo, oral, tactil e cinestesico, que e a capacidade de coordenacao de movimentos decorrente da integracao entre comando central(Cerebro) e unidades motoras dos musculos e articulacoes.Esta abordagem permite que a crianca use os seus pontos fortes.No contexto de sala de aula:*Interessar-se genuinamente pela crianca dislexica e pelas suas dificuldades e especificidades deixar que ele perceba esse interesse, para que se sinta confortavel para pedir ajuda;* Na sala de aula, posicionar o crianca dislexica perto do professor, para receber ajuda facilmente;* Repetir as novas informacoes e verificar se foram compreendidas;* Dar o tempo suficiente para o trabalho ser organizado e concluido;* Ensinar metodos e praticas de estudo;* Encorajar as praticas da sequencia de ver/observar, depois tapar, depois escrever e depois verificar, utilizando a memoria;* Ensinar as regras ortograficas;* Utilizar mnemonicas ( auxiliar de memoria), arte de ajudar as operacoes da memoria.O que e facil de memorizar e, por associacoes, possibilita a recordacao de coisas mais dificeis de reter.* Incentivar o uso do computador como ferramenta de digitacao de texto;*Incentivar o corretor ortografico de um processamento de texto;* Permitir a apresentacao de trabalhos de forma criativa, variada e diferente: graficos, diagramas, processamento de textos, video, audio, etc;Criar e enfatizar a rotina para ajudar a crianca a adquirir um sentido de organizacao;* Elogiar de forma verdadeira o que a crianca fizer ou disser, elogiando sempre;* Incentivar a participacao em trabalhos praticos;* Nunca partir do pressuposto que a crianca e preguicosa ou descuidada;* Nunca fazer comparacoes com outros colegas de turma;* Nunca pedir para que leia em voz alta em frente aos colegas;* Nao corrigir todos os seus erros ( evite usar caneta vermelha;* Nao fazer com que a crianca reformule o que ja escreveu, a menos que exista um proposito claro.Dicas para Pais de criancas Dislexicas:Como qualquer crianca, os dislexicos necessitam muita atencao e apoio dos pais, nao so para a satisfacao das suas necessidades imediatas e fisicas, mas tambem para os ajudar a criar mecanismos para ultrapassar as suas dificuldades.Usar exercicios criativos que envolvam a memoria, tais como: recitar poemas infantis em conjunto, ler poemas, utilizar mimica, teatro,