por Leandro AugustoNessa quarta-feira (19), a oficina do Clube da Mafalda abordara o tema Publicidade e Propaganda, com a intencao de mostrar aos alunos do 4o. ano que tipos de influencias eles tem no dia-dia das propagandas veiculadas nos meios de comunicacao.A publicidade e a divulgacao de produtos, empresas e servicos mostrando suas vantagens a fim de que o publico adquira esses itens divulgados. A propaganda pode incluir esse aspecto, sendo que mais voltada para as questoes de campanhas, como as governamentais, nao-governamentais e ate mesmo de empresas privadas.Sem sombra de duvida, o Brasil tem um mercado publicitario muito bom, as melhores mentes desse setor estao aqui ou sao daqui, as agencias de comunicacao brasileira arrecadam premios internacionais a cada ano. Mas por que debater esse tema, com alunos do ensino fundamental, jovens que estao na faixa etaria de 10 a 12 anos?Exatamente, porque a publicidade voltada para o publico infantil e um tema polemico. As criancas sao vulneraveis as informacoes contidas em anuncios televisivos, virtuais e de revistas. Muitos pais para nao contrariar as vontades infantis dos filhos acabam aceitando acordos, como se o filho estudar bastante ganhara o carro desejo, a boneca ou a roupa. Os pais com poucas condicoes se vendem em constantes situacoes de negacao de um brinquedo aos filhos, por exemplo, porque a familia precisa suprir outras necessidades, como alimentacao e moradia.A dificuldade surge na hora de explicar a crianca que a familia nao esta em condicoes financeiras de para lhe oferecer o pais das maravilhas ou os superpoderes apresentados nas publicidades infantis. por Raiza LucenaNa nossa ultima oficina, realizada nodia 26/10, levamos como tema a Publicidade e Propaganda para trabalharmos eacrescentarmos o conhecimento das criancas neste assunto tao presente no nossocotidiano. Chegamos com a intencao de proporcionar uma oficina interativa e queas criancas saissem de la sabendo ao certo a diferenca entre esses dois assuntos.Iniciamosnossas atividades com a producao de uma tirinha em que as criancas deveriamcriar um dialogo entre a Mafalda e a televisao. Empolgados, todos fizeramtirinhas criativas e coloriram no final. Essa atividade deu continuidade aoassunto da oficina passada Jornalismo e Televisao e serviu para iniciarmos apalestra sobre Publicidade e Propaganda.Tirinhas produzidas pelos alunos sobre a Mafalda e a TV.A palestrase iniciou com um questionamento: Qual a diferenca entre publicidade epropaganda? Os pequenos logo se mostraram interessados em participar elevantaram as maos para dar suas respostas. Depois de ouvi-los, as mafaldinasJessica, Izinha e Rebeca explicaram a diferenca e leram para eles tirinhas daMafalda relacionadas ao assunto. Ver o entusiasmo das criancas em participardando opinioes, questionando e relatando fatos que elas vivenciaram, nosdeixou admirados e satisfeitos vendo o senso critico delas se aflorar.Nossas integrantes Jessica e Izinha palestram sobre o tema, enquanto a equipe de filmagem do academico Alessandro Bandeira capta imagens da nossa oficina.Parafinalizar nossa oficina, propomos outra atividade que incluia escrever ecolorir: demos um papel com um desenho em que os alunos deveriam escreverfrases fazendo uma propaganda relacionada a ilustracao e depois podiam colorira vontade. As criancas se dividiram em tres grupos e desandaram a produzir,fazendo um otimo trabalho!Os alunos produzindo suas proprias