Eu erro muito e sou cheia de defeitos.Me arrependo de varias coisas.E odeio pedir desculpas.Na verdade, e raro quando eu dou o braco a torcer.Talvez eu tenha magoado muitas pessoas.Mas talvez eu tambem esteja cansada de ser legal com quem nem sabe meu nome.Mas, tanto faz, eu talvez so esteja falando besteira. O problema com o conto de fadas e que eles levam uma garota ao desapontamento. Na vida real, o principe foge com a princesa errada .. ou o feitico acaba e os dois amantes se dao conta que sao melhores como quer que eles sejam .Gossip Girl Oprofessor devera sempre buscar atividades que possam colaborar para que todosos alunos adquiram uma nova postura de aprendizagem. Esta tarefa ocorre no diaa dia, na sala de aula, no contato cotidiano com o seu aluno. Contudo, haalgumas atividades que podem ser usadas do 1o ao 9o ano. Compartilhar experiencias Organizeuma roda de conversa e peca que cada aluno conte para os demais como estuda.Assim, alem de observar o que eles ainda nao incorporaram, voce da aoportunidade para todos aprenderem com os colegas. E importante lembrar quecada um aprende de uma maneira diferente. Ajude os estudantes a descobrirem oque e melhor para eles, mostrando as opcoes disponiveis e fazendo-os praticarate encontrar a melhor opcao. Aproveitar a licao de casa Aatencao que voce da as tarefas interfere na dedicacao da turma as elas. Garantaque todos levem para casa as instrucoes e o material necessarios. Alem docaderno e do livro, voce pode indicar outras fontes de informacao quecomplementem o conteudo, como videos e sites. Para verificar se todos seapropriaram dos conceitos, peca que eles facam uma sintese da aula em casa e,no encontro seguinte, solicite que leiam suas anotacoes.Usar bem o cadernoInvistano caderno como instrumento de estudo. Ajude os estudantes a construi-lo demaneira que as informacoes fiquem claras, lembrando que cada um pode ter umjeito diferente de se organizar. Indique no quadro o que e mais importante paraser destacado e forneca dicas sobre o que deve ser anotado. Depois, paraacompanhar se o uso esta correto, recolha os cadernos e de um retorno para aturma, mostrando o que pode ser melhorado. Avaliar constantementePromovabreves e continuas atividades de avaliacao para mensurar o aprendizado daturma. Assim, voce estimula uma dedicacao constante. Estudar so no dia anterioras provas compromete a aprendizagem e gera ansiedade. O aluno precisa criar ohabito de assistir as aulas, fazer as licoes, revisar o que foi dado e ver oque sera explorado na aula seguinte. Se ele agir assim sempre, a vespera daprova sera apenas um momento de revisao.Texto extraido da Revista Nova Escola - Outubro/2013 DROGAS! SERA QUEEU PRECISO PARA VIVER?OS MOTIVOS QUE NORMALMENTE LEVAM ALGUEM A PROVAR OU AUSAR DROGAS (LICITAS OU ILICITAS) SAO:Influencia de amigos, de traficantes, da sociedade e da publicidade dos fabricantes de drogas licitas (cigarros, bebidas, etc.); Desejo ou impressao de que elas podem resolver todos os problemas; Sensacao imediata de prazer que produzem; A facilidade de acesso e obtencao; Fuga de situacoes frustrantes; Estimular comportamentos sociais; Acalmar-se diante das dificuldades;Recreacao e/ou brincadeiras com os amigos; Problemas pessoais, profissionais e