necessario para resolver o problema". Renato Ferreira, lembrando que ate hoje pouco se fez para combater as herancas negativas da escravidao, explica seu ponto de vista em relacao a essas criticas. "O Brasil nao adotou politicas publicas para promover a cidadania dos ex-escravos e seus descendentes. Obteve, com isso, uma discriminacao estruturada". Uma solucao para o ja enraizado problema seriam as politicas afirmativas. "Sao medidas de inclusao que, promovendo direitos de grupos historicamente excluidos, podem reduzir a discriminacao, promovendo a justica social. Isso e importante para todos os brasileiros. A politica de cotas, a lei 10.639, entre outras medidas, sao especies de acao afirmativa, e encontram assento na Constituicao da Republica".A implementacao da leiFerreira destaca que para que a lei de cultura africana e afro-brasileira seja aplicada sao fundamentais recursos e politicas publicas. "E isso no nosso pais e um pouco complicado", destaca, dando as diretrizes que em sua opiniao devem ser tomadas. "A responsabilidade pela aplicacao da lei, a meu juizo, deve ser do MEC e das secretarias estaduais e municipais de educacao, que a elas cabe desenvolver e executar as politicas de educacao no pais, em primeiro plano".Os professores, que em sua formacao tambem nao receberam aulas voltadas em especial para a cultura africana e suas reais influencias no Brasil, vem comentando que nao sabem qual a melhor maneira de apresentar alguns topicos relacionados a essa historia e cultura em sala de aula. Esse pode ser mais um obstaculo a pratica do que a lei estabelece. "Ja se percebe uma preocupacao com a historia africana nos cursos de graduacao, e a procura por pos-graduacao nessa area tambem aumentou, mas ainda e muito cedo para se dizer que os professores estao preparados para cumprir a lei", diz Martins, explicando como imagina que se dara a preparacao dos professores. "Alguns irao procurar por conta propria, mas acho que as instituicoes podem oferecer o incentivo financeiro para que seus professores de Historia facam uma pos-graduacao em Historia da Africa".Ferreira afirma que a ideia de fazer cursos de capacitacao e muito boa, garantindo que quem leciona tem interesse em se especializar. "Se lancam um edital dizendo que os professores do estado ou do municipio que queiram estudar sobre Historia da Africa tem que se inscrever, muita gente se inscreve, muita gente quer fazer. Mesmo sem nenhum tipo de abono por isso. As pessoas sao simpaticas ao tema porque sabem que e necessario".Segundo o advogado, alguns cursos ja estao em andamento, ministrados por ONGs e pelo MEC. Ele acredita ser interessante que professores do Ensino Fundamental de todas as materias se capacitem, e entre as disciplinas do Ensino Medio destaca Portugues, Literatura e Historia, mas acredita que quem da aulas de outras disciplinas tambem pode ser instruido. Na opiniao de Martins, e preciso ir com calma e repensar ainda varios pontos referentes a lei. Ele levanta questionamentos. "Ainda acho muito importante que se discuta muito mais a validade dessa lei, seus pros e contras, e que se amplie bastante a discussao, para que ninguem seja pego de surpresa. Sera que realmente e necessaria? Nao ha