tambem procurar resgatar a essencia da crianca". A Declaracao Universal dos Direitos da Crianca, aprovada em 1959, ja preconiza ser a crianca um sujeito de direitos, conforme se observa na leitura do primeiro principio. A crianca, a partir desta, passa a ser vista como um sujeito de direitos, deixando de fazer parte de um segmento ignorado da sociedade, onde a visao adultocentrica era marcada por uma violencia quase que institucionalizada, por ser indiferente, para este grupo de pessoas. 1o Principio Todas as criancas sao credoras destes direitos, sem distincao de raca, cor, sexo, lingua, religiao, condicao social ou nacionalidade, quer sua ou de sua familia.Percebe-se que, com as normas advindas apos a segunda metade do seculo XX, a infancia passa a ser cultuada e preservada e a crianca deixa de ser vista como um pequeno adulto, respeitando-se, dessa forma, seu modo de vida e de crescimento, com direito ao crescimento e a criacao com com saude, alimentacao, habitacao, recreacao e assistencia medica adequadas, ao amor e a compreensao, num ambiente de afeto e de seguranca moral e material para desenvolver a sua personalidade, com pleno acesso a educacao, para desenvolver as suas aptidoes, sua capacidade para emitir juizo, seus sentimentos, e seu senso de responsabilidade moral e social. A sociedade e as autoridades publicas, diante disso, passam a ser convocadas para participar no desenvolvimento dos cuidados especiais as criancas sem familia e aquelas que carecem de meios adequados de subsistencia.O Estatuto da Crianca e do Adolescente ECA, Lei 8.069/1990, que regulamente o artigo 227 da Constituicao Federal, tem por base a doutrina da protecao integral, a qual visa proteger e salvaguardar os direitos da crianca em tempo integral, ou seja, todas as criancas sao destinatarias das normas protetivas do Estatuto nao somente as criancas em situacao irregular conforme preconizava o o Codigo de Menores de 1937. Influencias estas, trazidas pelas normas internacionais do final do seculo XX. Conforme afirma o Estatuto da Crianca e do Adolescente, quando trata da igualdade de direitos das criancas independentemente da forma como foram criadas em familia natural ou substituta: Art. 19. Toda crianca ou adolescente tem direito a ser criado e educado no seio da sua familia e, excepcionalmente, em familia substituta, assegurada a convivencia familiar e comunitaria, em ambiente livre da presenca de pessoas dependentes de substancias entorpecentes.Dessa forma, precebe-se que a crianca tem o direito a ser criada junto a sua familia natural, ou na ausencia ou impossibilidade desta, em familia substituta. Cumpre destacar, conforme artigo 20 do estatuto, que os filhos, havidos ou nao da relacao do casamento, ou por adocao, terao os mesmos direitos e qualificacoes, proibidas quaisquer designacoes discriminatorias relativas a filiacao.E e sobre uma destas formas de colocacao da crianca em familia substitura que a nossa humilde homenagem se concentrara: A Adocao.A colocacao da crianca em familia substituta pode ser feita atraves da guarda, da tutela ou da adocao, conforme artigos 33 e seguintes do ECA. Sobre a adocao, copiamos, abaixo, algum dos artigos mais relevantes para tratar do tema no dia de hoje. A adocao atribui a condicao de