Colegio XProjeto: Acolhida aos Novos Alunos e Pais ouResponsaveis 2017PublicoAlvo: Alunos do 6o ao9o anos e Ensino MedioData: a ser escolhidaHorario: a ser escolhidoLocal: a ser escolhidoResponsaveis: Coordenacoes Pedagogicas Servico de OrientacaoEducacional e PsicologicaObjetivoGeral: Acolher osnovos alunos e Pais de forma prazerosa, mostrando caminhos que sejamindicadores de confiabilidade na proposta pedagogica do Colegio, gerandoseguranca na escolha da familia.ObjetivosEspecificos: Acolheros novos alunos em clima de confianca e descontracao; Favorecera integracao entre os novos alunos, de forma descontraida e ludica; Analisaro desempenho de cada novo aluno na realizacao das tarefas, aplicando atividadesde sondagem pedagogica; Informaraos Pais ou Responsaveis, sobre a Proposta Pedagogica do Colegio.Metodologia:1 Atividades com os Novos Alunos:a) Dinamicade Integracao;b) Trabalho(em Grupo) de Sondagem Pedagogica;c) Realizarum momento de explosao de ideias e, solicitar uma redacao individual;d) Leiturade um Texto, buscando analisar a capacidade de compreensao e interpretacao;e) Aplicacaode um questionario socio-cultural.2 Atividades com os Pais ou Responsaveis:a) Dinamicade Acolhida (Leitura e reflexao de texto);b) Informacoesadministrativas/pedagogicas;c) Entrevistacom os Pais ou Responsaveis para complementacao de informacoes sobre o novoaluno.Equipede Apoio: Professores FuncionariosRecife, Janeiro de 2017. PRINCIPAISCONCEITOSO QUE E AUTO-ESTIMA?E a capacidade desentirmos a vida, estando de bem com ela. E a confianca em nosso modo de pensare de enfrentar os problemas da vida. Sandra Marilize Mainardi.O QUE E EDUCACAO?A educacao e umprocesso de humanizacao. E o processo pelo qual se possibilita que os sereshumanos se insiram na sociedade humana, historicamente construida e emconstrucao. Pimenta e Anastasiou, 2002, p.97.A tarefa da educacao einserir as criancas e os jovens tanto no avanco civilizatorio, para que deleusufruam, como na problematica do mundo de hoje, por intermedio:u Dareflexao;u Doconhecimento;u Daanalise;u Dacompreensao;u Dacontextualizacao;u Dodesenvolvimento de habilidades e de atitudes. Pimenta e Anastasiou, 2002, p.97ARELACAO ENTRE A AUTO-ESTIMA E A EDUCACAOAuto-estima do Educador:... De acordo com Rogers, existe uma conexao intimaentre:A saude mental;A congruencia;A auto-estima. Se nosso autoconceito econgruente com nossas experiencias de vida, teremos auto-estima alta egeralmente uma boa saude mental. Huffman e Vernoy, 2003, p.514.Auto-estima na Educacao:a) Auto-confianca;b) Humanizacao;c) Construcao historica;d) Avanco civilizatorio;e) Reflexao;f) Contextualizacao;g) Desenvolvimento de habilidades eatitudes;h) Saude mental;i) Congruencia;j) Autoconceito.PSICOLOGIAPOSITIVAPSICOLOGIA POSITIVA: uma proposta teorico metodologica.Conceito:e o estudo cientifico das forcas e virtudes proprias do individuo...em relacaoao potencial, motivacao e capacidades humanas.Origem: Estados Unidos 1998 - Martin SeligmanPropostasDiferentes: A Psicologia tradicional (modelo de doenca e carater disfuncional).A Psicologia Positiva (modelo da saude e carater funcional).PSICOLOGIAPOSITIVA c AUTO-ESTIMA cEDUCACAOA PSICOLOGIA POSITIVAENVOLVE:Politicas de Promocao da Saude Mental.Prevencao contra Doencas Fisicas e Mentais.Busca pela Felicidade.ALGUMASREFLEXOES...alguem que tem problemas, vivencia situacoes e momentos tristes, mas aindaassim, sente-se feliz. Graziano, 2008, p.15....a chave para a felicidade seria o cultivo das chamadas emocoes positivas... Afelicidade nao e para todo mundo. E para quem estiver disposto a trabalhar porela. Graziano, 2008, p.16. ... oanalfabetismo num pais e tao intoleravel quanto a falta de carater ou aausencia de empatia nas relacoes humanas ... precisamos nos preocupar tambem coma alfabetizacao emocional. Figueiro,2008, p.38. ...a visao positiva de si mesmo (auto-estima) como aluno nao se restringe aoambiente escolar, mas se estende para valores, confianca no adulto e no mundode modo geral. Leme, 2008, p.57....os feedbacks, em sua maioria, tem um foco no negativo, naquilo que nao deucerto.Essa