O presente trabalho tem o proposito de refletir acerca do planejamento didatico docente no ensino da Educacao Fisica Escolar. A educacao e posta em pratica atraves da ciencia pedagogica, ou simplesmente, pedagogia.Definicoes de Pedagogia:1- Para Libaneo (1994) a pedagogia consiste em um campo de conhecimentos que investiga a natureza das finalidades da educacao em uma determinada sociedade, bem como os meios apropriados para a formacao dos individuos, tendo em vista prepara-los para as tarefas da vida social.2- Ja Piletti (1995) apresenta um conceito mais direto, definindo a pedagogia como sendo o conjunto dos aspectos filosoficos, cientificos e tecnicos, inerentes a pratica educativa.3- No aspecto filosofico a pedagogia esta contextualizada dentro de principios educacionais fundamentais, tais como as relacoes da educacao com a vida, os valores e os ideais pedagogicos.4- No aspecto cientifico, observa-se que as ciencias que estudam o comportamento humano (biologia, sociologia, psicologia, antropologia etc.) sao quem representam o suporte teorico dado ao desenvolvimento da pedagogia.5- Por ultimo tem-se o aspecto tecnico, onde a pedagogia se ramifica em tecnicas educativas de como ensinar.Um dos ramos da pedagogia, em seu aspecto tecnico, e chamado de didatica.Definicoes de Didatica:1- Para Campos (2002), a didatica consiste na arte de orientar a aprendizagem, estabelecendo a teoria fundamental de ensino e examinando criticamente os diferentes metodos e procedimentos adotados dentro do processo educativo.2- Ja Libaneo (1994) afirma que a didatica e a principal area de estudo da pedagogia, cabendo-lhe o papel de investigar os fundamentos, condicoes e modos de realizacao da instrucao do ensino, converter objetivos socio-politicos e pedagogicos em objetivos para a aprendizagem, selecionar conteudos, metodos e recursos de ensino em funcao desses objetivos, bem como estabelecer os vinculos entre ensino e aprendizagem.3- Piletti (1995) afirma que a didatica pode apresentar-se em dois tipos: geral e especifica.Didatica Geral: o estudo abrange os principios, normas e tecnicas de ensino que devem regular a atividade docente em qualquer pratica pedagogica.Didatica Especifica: enfatiza o estudo de aspectos tecnicos de uma disciplina especifica, analisando os problemas e as dificuldades de ensino apresentadas, e organizando os meios e as sugestoes para resolve-las.Didatica Aplicada a Educacao Fisica: A Educacao Fisica dentro do ambiente escolar consiste no componente curricular que da tratamento pedagogico a cultura de movimentos produzidos historicamente pela humanidade (ALVES, 2002). Infelizmente, durante os ultimos anos ela vem sendo marginalizada e discriminada, recebendo tratamento de uma mera atividade, passatempo e descanso para a rotina desgastante da escola, chegando ate mesmo a ser excluida dos projetos politicos-pedagogicos de algumas instituicoes de ensino (OLIVEIRA, 2001; PERES, 2001). Para entendermos um pouco melhor o que esta acontecendo com a Educacao Fisica Escolar, precisamos conhecer um pouco da historia da nossa Educacao Fisica Escolar, para tentarmos se nao resolvermos os problemas, pelo menos, nao cometermos os mesmos erros.Historico da Educacao Fisica Escolar: As primeiras manifestacoes de uma Educacao Fisica sistematizada dentro da escola ocorreram no final do seculo XIX, durante o periodo de reformas no sistema de ensino. Rui Barbosa, ilustre politico da epoca, deu parecer defendendo a inclusao da ginastica nas escolas e a equiparacao dos professores de ginastica aos de outras disciplinas