Todos nos sabemos que o curriculo na pratica esta muito longe do que e proposto na teoria. Um curriculo teorico e confeccionado apartir de estudos e pesquisas de toda a historia da educacao e das mudancas ocorridas na mesma, dotado de muitas proposicoes, mudancas e estrategias e e responsavel por definir padroes e normas a serem seguidos no processo de escolarizacao. Ou seja, e um modelo idealizado do que vem a ser uma educacao eficaz e de qualidade, o qual deveria ser utilizado na pratica diaria, o que infelizmente nao acontece. Seja por motivos adversos ou mesmo por acomodacao e desinteresse por parte de alguns professores que recusam-se a adequar seus metodos de ensino as novas realidades sociais presentes em nossas escolas.No texto o autor centraliza seus questionamentos nessas diferencas, apartir de diversas definicoes do que vem a ser um curriculo.. Aula do dia 12/05/09Texto: Curriculo: a invencao de uma tradicao Bibliografia:GOODSON, Ivor F. Curriculo: a invencao de uma tradicao. 7 .ed., trad. Hamilton Francischetti. Petropolis, RJ: Vozes, 1995. (p. 16-28) Avaliacao formativa, curriculo, pratica escolar, diversidade cultural, a importancia do material didatico e a funcao dos professores sao alguns dos temas abordados em nossas reflexoes durante todo esse periodo. Atraves de um tipo de avaliacao formativa ate entao desconhecida por nos, o portfolio eletronico, foi possivel perceber um grande progresso na compreensao dos conteudos dados na disciplina, EEPP III, e na utilizacao dos recursos tecnologicos na educacao.Para a composicao deste portfolio se fez necessario que eu aprende-se a fazer um blog, a utilizar suas ferramentas para deixa-lo de acordo com meus objetivos e necessidades, pesquisa-se videos, fotos, fize-se slides e aprende-se a posta-los, bem como le-se os textos dados e outros relacionados, fize-se sinteses e seleciona-se os conteudos das reflexoes. Essa experiencia, tal como tudo o que e novo causou-me um certo estranhamento no comeco, o qual foi sendo contornado durante o processo e tornou-se algo prazeroso de se fazer. Na primeira socializacao meu blog ja estava atualizado, com as devidas alteracoes feitas e alguns dos propositos e descritores cumpridos e agora, para a segunda socializacao ele ja estara com os propositos e descritores gerais e pessoais todos cumpridos..Aula do dia 07/07/09 "Os livros didaticos devem ser utilizados pelo professor como base para sua pratica. Mas nao devem ser seguidos a risca, os professores devem ser criativos e complementa-los com novos conteudos e informacoes, afim de aprimora-los para aplicar melhor os conhecimentos contidos neles em sala de aula."(Nathalia Barbosa)Os livro-textos no sistema escolar nao sao como outros produtos culturais, nem livros comuns numa sociedade de livre mercado, sao peculiares em sua concepcao, em suas funcoes e nas leis de producao e consumo pelas quais funcionam. Por isso devem ser muito bem analisados antes de ser inserido em sala de aula. O uso de tais meios e considerado inerente as vezes ao proprio exercicio profissional. De fato, e conhecida a dependencia do professorado de algum material que se estruture o curriculo, desenvolva seus conteudos e apresente ao professor em termos de estrategias de ensino.Observe a seguir qual a importancia dos materiais didaticos