acesso informatizadas ecustomizadas. E um mundo novo em muitas dimensoes e ainda tem gente que aindavive nas praticas obsoletas do seculo XX, como os que defendem regulamentacaode profissoes. As pessoas deveriam lerautores como Peter Drucker, Gilles Lipovetsky, Joshua Ramo, Thomas Friedman,Pine II e Gilmore, Ram Charan, Frederic Martel, Pierre Levy e outras dezenas deanalistas, prestando mais atencao as mutaveis realidade nacionais einternacionais. Isso ajuda a sepultar de vez o passado rancoso e a se prepararpara os interessantes e instigantes desafios do presente e do futuro. Paraconhecer mais a historia do problemaOscursos superiores e de nivel medio em turismo surgiram, no Brasil, no inicio dadecada de 1970. Foi uma opcao particular nacional porque, em outros paises domundo, turismo esta geralmente vinculado a outras areas do conhecimento comogeografia, economia ou administracao e, em sua maioria, sao cursos de nivelmedio ou tecnologico. Essa opcao educacional manteve-se e foi aprofundada nosultimos anos. Em meados da decada de 1990, com a expansao dos cursos superioresviabilizada pela politica educacional do ministro da educacao Paulo Renato deSouza (governo Fernando Henrique Cardoso) e mantida no governo Lula, o numerodos cursos de turismo aumentou para cerca de quatrocentos em todo o pais. O setor academico e uma importantevertente do turismo. A area academica cresceu significativamente desde meadosda decada de 1990. Houve uma expansao quantitativa de cursos (tecnicos,tecnologicos e bacharelatos) que, infelizmente, nao foi acompanhada por umincremento de qualidade. Na verdade, o segmento de cursos de turismo foi o quemais cresceu no Brasil, mas outras areas tambem tiveram crescimentosignificativo. O quadro abaixo reflete a comparacao entre o inicio da decada de1990 e o inicio do apice do aumento da oferta de cursos de turismo, em 2002. Quadro 1 - Numero de cursos Ensino superior(graduacao) no Brasil Areas 1991 2002 % de crescimentoTurismo 28 396 1.314,3Comunicacao social 82 478 482,90Engenharia 149 809 443Fisioterapia 48 255 431,3Ciencia da computacao 59 272 361Fonte:INEP/MECEm2006, segundo Carvalho (2008), existiam no Brasil 486 cursos de turismo.Somando todos os cursos da area de turismo (Administracao de Eventos,Administracao em Turismo, Administracao Hoteleira, Gestao do Lazer,Gastronomia, Hotelaria, Hotelaria e Restaurantes, Eventos, Lazer e Turismo,Planejamento e Organizacao do Turismo, Recreacao e Lazer, Turismo, Turismo eHotelaria, Viagens e Turismo) esse numero chegou a 710 cursos, um numeroabsurdo. Saonumeros estimativos. Em um pais com a dimensao territorial do Brasil, ondeuniversidades podem criar cursos sem autorizacao do Ministerio da Educacao ecursos podem ser descontinuados tambem sem autorizacao, e dificil ter um numeropreciso de cada curso, mas pode-se ter estimativas aproximadas.Analisandoo Quadro 1 percebe-se que os cursos de turismo tiveram um crescimento cerca deduas vezes e meia maior que o segundo curso em expansao (Comunicacao Social). Houveum inchaco no numero de cursos, que pode justificar, pelo menos em parte,muitos dos problemas existentes como perda de qualidade (a maior parte dessescursos nao tinham condicoes de garantir um aprendizado minimamente eficiente),esvaziamento dos cursos, saturacao do mercado, professores mal qualificadospara o cargo. Osetor de pesquisa tambem teve um crescimento consideravel, porem melhororganizado, pois a area de pos-graduacao e estruturada pela Coordenacao deAperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior (CAPES), ligada ao Ministerio daEducacao. A falta de qualidade nos cursos superiores