Este texto surgiu de uma proposta de leitura comparativa entre os Parametros Curriculares Nacionais de Lingua Portuguesa e o livro Preconceito Linguistico, de Marcos Bagno.Os Parametros Curriculares Nacionais estao construidos a partir da valorizacao de todas as variedades linguisticas da Lingua Portuguesa, combatendo o preconceito linguistico com toda forca. Assim, em muitas passagens, nota-se a reafirmacao de uma identidade pessoal e social atraves da valorizacao das linguagens caracteristicas de grupos sociais.Segundo os PCN, deve-se reconhecer e valorizar a linguagem de seu grupo social como instrumento adequado e eficiente na comunicacao cotidiana, porque em um mesmo espaco social convivem mescladas diferentes variedades linguisticas, geralmente associadas a diferentes valores sociais, o que implica no fato de nao existir uma variedade linguistica superior as outras. Qualquer que seja o jeito de falar, ele e adequado a pelo menos uma situacao, aquela em que e falado cotidianamente.Sendo assim, os PCN deixam claro que falar apropriadamente a situacao nao e falar segundo as regras de bem dizer e escrever , aceitando perfeitamente as construcoes tipicas da fala e seu grau de informalidade. Nao e necessario consertar a fala, e preciso apropria-la as diversas situacoes exigidas. Esse e o papel do professor de Lingua Portuguesa, ensinar os usos possiveis do Portugues aos seus falantes, que ja sabem a lingua, explicitando as diferencas existentes entre variedade escrita e falada, formal e informal.O Preconceito Linguistico, de Marcos Bagno, traz o mesmo principio de valorizacao de todos os niveis linguisticos do Portugues, encarando as variedades como aceitaveis em contextos diversos, visto que asseguram o objetivo comunicacional.Bagno, assim como os PCN, combate o uso da Gramatica Normativa para consertar a fala das pessoas e diz que deve existir, sim, um manual para estudo da lingua, mas que explicite as regras verdadeiramente usadas no cotidiano do brasileiro, sem a pretensao de ditar o modo como o se deve falar e escrever bem.Em meio a criticas a gramaticos tradicionalistas, Bagno cita os Parametros Curriculares como sendo um planejamento adequado a educacao no Brasil, por reconhecer a diversidade e combater o preconceito linguistico, e desmistifica jargoes como Portugues e muito dificil ou brasileiro nao sabe Portugues, ou ainda, pessoas sem instrucao falam tudo errado. Dessa forma, Marcos Bagno se aproxima dos PCN, porque deixa claro que todo falante nativo sabe a lingua e que nao existem variedades linguisticas melhores ou piores, mas diferentes.Tanto os Parametros Curriculares quanto o livro de Bagno servem de alerta aos professores de Portugues, e devem faze-los enxergar que o modelo de ensino o qual, infelizmente, prevalece no Brasil nao e adequado. No entanto, apesar de serem boas as ideias trazidas por Bagno e os PCN, parecem-nos ainda radicais e vagas. A teoria e ate bem construida, mas nao sugere uma pratica que se possa aceitar imediatamente. Seria romper com tudo que aprendemos? Sera mesmo que nada se aproveita do modelo tradicional? Todos os que foram formados a partir desse modelo sao ineficientes?A teoria e muito interessante e motivadora, mas, parece faltar praticidade. Bagno e os PCN sugerem uma nova e interessante visao do ensino de Lingua Portuguesa, mas nao chegam