thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
da pessoa, o algoritmo devera escrever "Financiamento Concedido"; senao, ele devera escrever "Financiamento Negado". Independente de conceder ou nao o financiamento, o algoritmo escrevera depois a frase "Obrigado por nos consultar." Aula Pratica I 18/03/2011Exercicios:1) Escrever um algoritmo que leia 3 valores - a, b e c calcule e escreva o resultado de todos os valores calculados especificando cada um deles a que se refere:a) A area do trapezio que tem a como a base maior, b como base menor e c como alturaareadotrapezio = ((basemaior + basemenor)/2)*altb) A area do quadrado que tem o valor da variavel b como ladoareado quadrado= lado* lado c) A area da superficie de um cubo que tem c por arestaareadocubo = 6*aresta*aresta2) Faca um algoritmo que determine o volume de uma caixa dagua cilindrica, sendo que o raio e a altura devem ser fornecidos (lidos pelo teclado).V = PI * Raio^2 * Altura3) Escrever um algoritmo que le o nome de um funcionario, o numero de horas trabalhadas, o valor que recebe por hora e o numero de filhos. Com estas informacoes, calcular o salario deste funcionario, sabendo que para cada filho, o funcionario recebe 3% a mais, calculado sobre o salario bruto.4) Escrever um algoritmo que le o nome de um vendedor, o seu salario fixo, o total de vendas por ele efetuadas e o percentual que ganha sobre o total de vendas. Calcular o salario total do vendedor. Escrever o nome do vendedor e seu salario total.5) Escrever um algoritmo que leia um salario e aplique um aumento de 10% sobre este salario, caso o mesmo seja abaixo de 2000,00 reais.
Exercicios de Revisao 1. Qual seria a necessidade de uma dupla pilha de protocolos em um rede em transicao de IPV4 para IPV6? Essa dupla pilha seria necessaria em alguns equipamentos da rede para evitar que equipamentos ou sistemas sem o suporte IPV6 nao fiquem sem se comunicar. Nesses casos o normal seria manter o core ( nucleo ) da rede se comunicando IPV6 e as redes adjacentes conversando IPV4 ou mesmo inserir aos poucos nas redes adjacentes e depois disseminar em toda a rede.2. Qual servico e usado em uma rede para fazer a identificacao de nomes?DNS3. Como sao chamados os agentes do correio eletronico no destinatario e no recebedor da mensagem e no cliente, software, que envia a mensagem?1. MUA Mail User Agent ( no cliente )2. MTA Mail Transport Agent ( no servidor de envio, SMTP )3. MDA Mail Delivery Agent ( no servidor de recebimento, POP ou IMAP )4. O que e o SNMP? E um protocolo usado nas redes TCP/IP para gerenciamento e monitoramento de ativos e servicos de rede.5. Cite uma carateristica do protocolo de enlace. Deteccao e correcao de erros de transmissao6. Explique o que e controle de fluxo. E o dispositivo usado na camada TCP que evita que o transmissor inunde o receptor lento com muitos pacotes7. O que significa sequenciamento? E um dispositivo usado na camada TCP que evita que os pacotes for a de sequencia sejam perdidos no destino 8. Em caso de um servico da camada de aplicacao, por questoes de desempenho, usar o protocolo UDP da camada de transporte, como esta aplicacao faz a garantia de entrega do servico bem como o sequenciamento e outras tarefas executadas pelo TCP? A aplicacao deve possuir dispositivos que realizem essas tarefas nao realizadas na camada de transporte9. Cite uma carateristica existente no IPV6 que nao existe no IPV4. QoS embutido no protocolo10.O que e o endereco MAC? Tambem chamado de endereco fisico. E a identificacao fisica das interfaces de rede. E atraves desse endereco que as camadas de enlace identificam para qual interface fisica sera enviado o quadro. Decimal (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)Octal (0,1,2,3,4,5,6,7)Binaria (0,1)Hexadecimal (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,a,b,c,d,e,f)Obs.: Para melhor memorizacao dos numeros binarios, voce precisa saber escreve-los ate o 7 termo equivalente ao Octal, e repetir os tres primeiros numeros e o ultimo numero sera sempre 1, ate o termo 17 equivalente do Octal, lembrando que escreve-se os numeros binarios da direita pra esquerda.Ex.: 0001(binario) equivalente a 1 (octal) = 1001 equivalente a 11(octal); 0111(binario) equivalente a 7 (octal) = 1111 equivalente a 17(octal); Obs.2: O primeiro digito do numero binario esta sempre intercalando com o digito anterior.Ex.: 0000 o seguinte sera, 0001.Obs.3: O digito 1 esta sempre "andando" em relacao aos outros digitos.Ex.: 0001, 0010, 0011 (veja que o 1 intercalou e "andou")Segue a tabela ~ Decimal Binario Octal Hexadecimal 0 0000 0 0 1 0001 1 1 2 0010 2 2 3 0011 3 3 4 0100 4 4 5 0101 5 5 6 0110 6 6 7 0111 7 7 8 1000 10 8 9 1001 11 9 10 1010 12 A 11 1011
o disco.8o) Que algoritmo e usado pelo SO para escolher ares de memoria que podem ser transferidas para disco?LRU (Least Recently Used)9o) Que parte do SO faz a manipulacao de arquivos e diretorios?Gerencia de arquivo10o) Quando um processo precisa manipular um arquivo. Que tarefa sao executados peo SO para executar tal operacao. Explique resumidamente.Permissao, busca na trilha, acessa as tabelas onde estao os arquivos, busca parte do arquivo, monta parte do arquivo e entrega ao processo.Exercicio 4 (Revisao AV1 e AV2) 1o) Explique o que e exclusao mutua.E uma implementacao feita pelo SO para evitar que dois processos entrem na mesma regiao critica. *Formas de implementar a exclusao mutua: Variavel de impedimento; inibicao de interrupcao. 2o) Considere a afirmativa: todo sistema multitarefa e muitlusuario. Correto ou nao? Explique.Nao. Nem todos os sistemas multitarefas sao necessariamente tambem multiusuarios. Como por exemplo o Windowns XP e um SO multitarefa, mas monousuario. Ja o Windowns 7 e multitarefado e multiusuario.3o) Quais sao as formas usadas para estruturar os espacos livres no disco utilizados pelo sistema de arquivos?Lista encadeada, tabela de bits, locacao contigua, I-nodes.4o) Como ocorre a fragmentacao na memoria da alocacao estatica e dinamica?Na alocacao estatica a fragmentacao e interna. Ja na alocacao dinamica a fragmentacao e externa.5o) De que maneira o gerenciador de memoria solicitado pelo gerenciador de processos, escolhe areas de memoria para fazer swap? Com o algoritmo LRU. As ares menos recentementes usadas sao deslocadas da memoria, colocadas em disco e no lugar coloca as informacoes do processo que ira ser executado, que esta na fila de espera 6o) Considerando um endereco virtual formado por 4 bits para identificacao da pagina e 8 bits para o deslocamento dentro da pagina. Para o endereco virtual 110100011101 descreva qual a pagina e o deslocamento.3210 765432101101 / 00011101 1101 => 13 por 1x23 + 1x22 + 1x21+ 1x2o= 13, sendo o no da pagina.00011101 => 29 = sendo o numero do deslocamento7o) O que e preempcao e nao-preempcao?Preempcao e a capacidade de voce interromper um processo, e nao-preempcao e o inveso, o processo so e concluido apos realizar todas as suas tarefas.8o) O que significa a troca de contexto? E a troca de um processo pelo outro. Troca as informacoes de um processo ativo por outro que estava na fila de processos.9o) Qual a vantagem do uso das threads?Divisao de tarefas. Threasd sao partes do processo, cada thread faz uma tarefa, assim diminui o tempo de execucao do processo.10o) Como e feito a comunicacao entre processos em maquinas diferentes?Usando um recurso chamado RPC (Remote Procedure Call) Permite que os processos troquem mensagens.
TRABALHO AVI1) Faca um programa que receba a idade e o peso de uma pessoa. De acordo com a tabela a seguir, verifique e mostre em qual grupo de risco essa se encaixa. Idade Peso Ate 60 Entre 60 e 90 (inclusive) Acima de 90 Menores de 20 9 8 7 De 20 a 50 6 5 4 Maiores de 50 3 2 1 2) Faca um programa que receba o preco, a categoria (1 limpeza, 2 alimentacao ou 3 vestuario) e a situacao (R produtos que necessitam de refrigeracao e N produtos que nao necessitam de refrigeracao). Calcule e mostre: O valor do aumento, usando as regras a seguir sobre o preco. Preco Categoria Percentual de aumento <= R$ 25,00 1 5% 2 8% 3 10% > R$ 25,00 1 12% 2 15% 3 18% O valor do imposto, usando as seguintes regras. O produto que preencher pelo menos um dos seguintes requisitos pagara imposto equivalente a 5% do preco, caso contrario pagara 8% do preco. Os requisitos sao:Categoria: 2Situacao: R O novo preco, ou seja, o preco mais aumento menos imposto. A classificacao, de acordo com as regras a seguir. Novo preco Classificacao <= R$ 50,00 Barato Entre R$ 50,00 e R$ 120,00 Normal >= R$ 120,00 Caro 1o)#include <iostream>using namespace std;int main ( ){int idade, peso;cout << "Digite a idade: ";cin >> idade;cout << "Digite o peso: ";cin >> peso;if ((idade < 20) && (peso<=60)) printf ( "Pessoa esta no grupo de risco: 9 \n");if ((idade < 20) && (peso>60)&& (peso<90)) printf ( "Pessoa esta no grupo de risco: 8 \n");if ((idade < 20) && (peso>90)) printf ( "Pessoa esta no grupo de risco: 7 \n"); if ((idade >20) && (idade <50) && (peso<=60)) printf ( "Pessoa esta no grupo de risco: 6 \n");if ((idade >20) && (idade <50) && (peso>60)&& (peso<90)) printf ( "Pessoa esta no grupo de risco: 5 \n");if ((idade >20) && (idade <50) && (peso>90)) printf ( "Pessoa esta no grupo de risco: 4 \n");if ((idade>50) && (peso<=60)) printf ( "Pessoa esta no grupo de risco: 3 \n");if ((idade>50) && (peso>60)&& (peso<90)) printf ( "Pessoa esta no grupo de risco: 2 \n");if ((idade>50) && (peso>90)) printf ( "Pessoa esta no grupo de risco: 1 \n");system("PAUSE");} 2o) #include <iostream>double preco, aum, valaum, imposto;int cat;char situa;using namespace std;main (){ cout<<"Insira o preco do produto\n"; cin>>preco; cout<<"Insira o codigo da categoria do produto.\n Digite: 1 para Limpeza, 2 para Alimentacao ou 3 para Vestuario\n"; cin>>cat; cout<<"Digite a letra R para produtos que necessitam de refrigeracao\n e N para produto que nao precisa\n"; cin>>situa; if (preco <= 25) { if (cat == 1) { aum =preco * 0.05; } else if (cat == 2) { aum = preco * 0.08; } else if (cat == 3) { aum = preco * 0.10; } else cout<<"O codigo da categoria informada nao se encontra cadastrado no sistema\n"; } else if (preco > 25) { if (cat == 1) { aum = preco * 0.12; } else if (cat == 2) { aum = preco * 0.15; } else if (cat ==
3) { aum = preco * 0.18; } else cout<<"O codigo da categoria informada nao se encontra cadastrado no sistema\n"; } valaum=preco + aum; cout<<"O valor do aumento foi de R$ "<<aum<<" e o novo valor R$ "<<valaum<<"\n"; if ((cat == 2) || (situa == 'r')){ imposto= valaum * 0.05; cout<<"Valor do imposto:"<<imposto<<"\n"; } else { imposto= valaum * 0.08; cout<<"Valor do imposto:"<<imposto<<"\n"; } if (valaum <= 50 ) cout<<"Barato\n"; else if ((valaum >50) && (valaum < 120)) cout<<"Normal\n"; else cout<<"Caro\n"; system("PAUSE"); }
Trabalho algoritmo AV2 - Prof Rosemary TRABALHO AVII1) COM OS COMANDOS for e switch: Em uma eleicao presidencial, existem quatro candidatos. Os votos sao informados obedecendo a seguinte codificacao: 1, 2, 3, 4 = voto para os respectivos candidatos; 5 = voto nulo; 6 = voto em branco;Elabore um programa que leia uma quantidade qualquer de eleitores e calcule e imprima: O nome do candidato vencedor, seu percentual de votos validos (votos nos candidatos menos votos brancos e nulos) e o percentual de votos brancos e nulos em relacao ao total de votos. 2) COM OS COMANDOS while e/ou do...while: Uma maternidade registrou durante os anos de 1970 a 2000, o numero de partos ocorridos. Com as seguintes informacoes a cada ano: Quantidade de criancas do sexo masculino e feminino; Quantidade de criancas que sobreviveram nos partos e que morreram.Fazer um programa que leia as informacoes acima e imprima: A media anual de nascimentos (vivos) de criancas masculinas; A taxa de natalidade da decada de 80 (percentual de nascimentos de criancas vivas); A(s) decada(s) onde houve(ram) uma maior quantidade de partos de criancas do sexo feminino (sejam criancas nascidas vivas ou nao). Exercicio algoritmo Faca um programa que calcule e escreva a maior idade de n pessoas informadas.comando while#include <iostream>int maiorid, n , idade, cont;main ( ) { cout << "Informe a quantidade de pessoas"; cin >> n; cont =1 cout<< "Informe a idade \n"; cin >>idade; maiorid=idade; While (cont<n) { if (idade > maiorid) maiorid = idade;cont ++}cout <<"Maior iidade = " << maiorid << "\n" ;System ("PAUSE")} ou----------------------------- maiorid= idade While ((cont <=n) { if (idade > maiorid) maiorid=idade; cont++cout <<"Maior idade = " << idade << "\n" ;}System ("PAUSE")}Comando Do whilecout << "Informe idade \n";cin >>idade;maiorid=idade; do { cout <<"Informe idade \n"; cin >> idade; if (idade > maiorid) maiorid=idade; cont++while (cont<n)}} Mais um fim se aproxima, e incrivel, como essa palavra tem um sentido tao complexo, ele causa tanto alivio quanto sofrimento, quando nao ambos.A rotina com que eu havia me acostumado na faculdade esta chegando ao seu termino, rostos, pessoas, ambientes, sentimentos, sensacoes, mais uma vez, novamente,sempre. Se trata de um momento dificil, pelo menos para mim de algo que me despertou para uma nova visao de mundo, me proporcionou conhecer pessoas que partilham de ideais parecidos com os meus e que buscam sempre o melhor, definitivamente vai deixar saudade, embora sejam frases costumeiras de se dizer, escreve-las da um alivio momentaneo, faz com que o sentimento de seguir em frente seja mais facil de aceitar e temos, precisamos seguir adiante, ficar estagnado no tempo com certeza so trara arrependimento e amargura de nao ter acompanhado o destino a ser trilhado.Bom por hora, ter escritos essas pequenas palavras me definem um pouco mais como ser humano, nao sei ao certo o que me tornarei, mas sinceramente quero deixar uma parte minha no passado de um futuro, onde a esperanca tenha nao so um valor de virtude mas tambem seja mais um simbolo de que o ser humano sempre e capaz de sonhar e ser feliz. Sentimento ou
Sensacao, atravesso um momento na minha vida aonde nao sei o que devo fazer a maior parte das pessoas apenas se acomodam e nao esperam mais das outra, nessa minha jornada pela docencia, apresentar resultados esta se tornando uma estrada torturante e sem destino, estar inserido em um sistema que iguala todos pelo padrao mais baixo, nao oferecendo aqueles que querem se desenvolver se tornar algo melhor, tudo esta sendo arrastado para baixo, acho que pior para o nada, os sonhos estao sendo deformados por desejos cada vez mais futeis, sem valor, egoistas, nao sei mais o que pensar, me distraio para evitar refletir sobre o assunto, sei que estou errado, mas quanto analiso, revejo, reflito, pondero, eu fico mais triste, mais solitario, menos consciente, vejo as criancas desperdicarem as suas vidas, sem encontrar algo de afinidade, nao consigo mais ver o futuro, a esperanca dentro de mim morre a cada segundo tento me agarrar a pelo menos aqueles que visualizam um futuro, mas eles nao tem a forca para ir em encontro deles, queria me drogar, nao aguento mais,pois isso nao e so atormentador, e perverso, maligno, queria me drogar para nao sentir o fracasso exalando dentro de mim. Concordo que estou no comeco e que cada pedaco meu grita sem parar, preciso me esforcar mais, eu nao sei para onde caminho, nao sei para onde estou indo me sinto derrotado e nao apenas impedido. Preciso de uma luz, algo para me levantar e entender o que fazer. Nao que ser professor desse jeito, mudar as regras do jogo e algo dificil e complicado mas deve-se tentar pelo bem de todos, inclusive o meu.
Nao quero mais ser cumplice desse massacre, pelo qual a sociedade brasileira esta passando, criando uma geracao de seres ignorantes e que a escola que deveria ser a porta de entrada para um mundo melhor esta permitindo que se criem os novos cidadaos do futuro, que tipo de amanha estaremos vivendo? O que podemos esperar desses jovens vindos de escolas publicas? Onde permitem que as criancas nao sejam capazes de se desenvolver independente de qualquer aspecto seja intelectual, fisico ou social, a escola se tornou um ambiente hostil, existem regras e coisas tao fora de ordem que nao sabemos mais o que somos devido a tamanho disparates. Desabafo na escrita pois eu preciso de controle e atencao para escrever o que contem a emocao, mas as palavras que escrevo, nao chegam perto da raiva, do desespero que me da essa situacao que nao e de simples abandono, mas de perversidade e maldade, me enoja saber que pode ser ate desejado, um trabalho de remediacao ao inves de uma solucao planejada a longo prazo. O nosso futuro parece mais obscuro a cada momento , nao tenho a minima ideia de quando um jovem lera o seu primeiro livro, poucos so quando adultos terao essa oportunidade, se tiverem vontade e disciplina para tal empreendimento pelo meu ponto de vista, demora para entender qual o valor de um livro. Nao entendo mais o meu papel, o meu lugar dentro da escola, sera que estou tao errado? Nao sei mais ao que devo me submeter, sacrificar, expor para melhorar, o auto-sacrificio nao parece surtir efeito nesse ramo. Nao sei nem mas se e humilhacao pelo que eu estou passando, o que afinal estou tentando provar para mim mesmo? A minha vontade e de nao sair dessa forma. A duvida sobre minha decisao minha posicao me preocupa, nao sei mais se e uma questao de ser ou de parecer, sei que quando acordo e me sinto desanimado sobre ir para a escola a trabalho so o que me vem e a desilusao de nao estar sendo produtivo de estar caindo em um precipicio sem fim e na queda me machucar constantemente. Nao sao problemas localizados e pontuais que podem ser resolvidos de forma clara e rapida, a desvalorizacao constante do ser humano como criatura inteligente capaz de reflexao e critica. Bom o ano letivo comeca, com um clima de greve flutuante, alunos e mestres se destoando no ambiente, o que fazer o que realizar nesse fim de curso, buscando solucoes e encontrando cada vez mais obstaculos, pois os problemas anida sao os mesmos e para resolve-los devemos superar os obstaculos da maneira mais rapida e Agil, pois como li ontem em Brecht se fossemos infinitos nao cometeriamos mais erros mas como sao finitos cometemos erros ainda o pior e que sao os mesmos erros, precedentes, formacao, constituicao de normas, tudo isso para entrarmos em circulos de vicio e de poder que nos trtazem para uma realidade cada vez mais sem sentido, vivendo com valores cada vez mais superficiais e efemeros, queremos a imortalidade hoje, nao esperar pelas
Estou em uma noite antes de sair para a escola, pensando em uma atividade na qual nao tenho a minima ideia do que aplicar na aula de amanha para satisfazer os alunos, sei que e apenas uma conveniencia poderia aplicar um conteudo qualquer, no entanto a moral e a etica me fazem querer fazer o que e certo, nao posso ser negligente e preguicoso, embora muitos afirmem que e um esforco em vao, preciso acreditar que o exemplo faz valer a pena, que estou deixando uma marca, fazer uma coisa boa para que ela se torne uma coisa ainda melhor. Sempre gostei de temas de Fantasia e Ficcao Cientifica sejam em livros, cinema, quadrinhos, etc. Recentemente precisei ler Jules Verne para um trabalho academico, mas para munha surpresa, ao ler suas obras me deparei com um fascinio que a algum tempo nao sentia, consegui ler duas obras com olhos de uma crianca descobrindo um mundo desconhecido a frente, e agora reparando mais na narrativa, nas construcoes e nas descricoes de seus mundos, me senti flutuando em um sonho sem igual, adorei ler e agora quero ler tudo o melhor e o pior e devo admitir que os livros infanto-juvenis estao comecando a tomar uma parte da minha prateleira, gosto de uma leitura mais infantil e juvenil, pois nelas estao, acredito eu, uma forma de sempre se manter o contato com a nossa crianca interior, ou de nao nos fixarmos tanto em realidade e complexidades que nos esquecamos de como cada um de nos preza por algo mais simples, contendo essencias do original e nao simples reminiscencias do mesmo. Agora estou empolgado em redescobrir os classicos, as surpresas que podem me levar a um sonho sem fim. Diante desse clima de carnaval aparece uma alegoria que me chama a atencao: as Mascaras, encobri a nossa face, mas ao mesmo tempo encobre nossa alma, a mascara esconde a nossa identidade, aquilo que nos e pessoal, proprio, original, verdadeiro, tantos aspectos que e dificil descreve-los.O incrivel e que em nossas vidas, colocamos diversas mascaras para fingirmos sermos pessoas com um nivel de excelencia acima da media, nao conseguimos nos aceitar como somos, precisamos e devemos ser melhores, uma mentalidade puramente competitiva, onde o segundo lugar e o ultimo tem a mesma equivalencia. Nao existe um conceito qualitativo enquanto nao abrirmos mao do quantitativo, nao vemos mais as pessoas pela suas qualidades , mas pelas suas quantidades, mesmo o amor prova estar ligado a isso, muitas vezes o sentimento e ligado a intensidade que pode ser graduada e logo mais uma vez a quantificacao se faz presente. Entao so me resta ir para uma festa onde esquecemos quem somos e comemorar algo que nem sei o que e. Antes de olharmos para a frente devemos olhar para cima, se a frente e o futuro, o que esta acima seria o que? Na minha perspectiva, olhar para cima, representa um olhar de reflexao, se encontramos o ceu vemos o infinito e se vemos um teto encontramos o limite, o que nos leva a pensar em uma seguranca
ou em um esconderijo. Bom prefiro pensar que " em cima significa ter uma perspectiva maior do mundo, ao enxergar o mundo do chao vemos o mundo mais superficial, com a altura podemos refletir mais sobre como devemos atuar nele, parafraseando uma fala do filme A invencao de Hugo Cabret: " Se o mundo e uma maquina gigante e todos somos pecas, nao pode haver pecas sobrando." O sentimento de isolamento cada vez mais se expande nao so dentro da sociedade como do proprio homem, estamos criando ferramentas que nos torna cada vez menos dependentes uns dos outros, nao paramos mais para partilhar sentimentos, apenas conhecimento, nao temos mais espaco, e principalmente tempo, para nos deixar viver mais em companhia das pessoas. Que tipo de futuro nos estamos nos dirigindo? Por que e tao dificil conversar? Qual e a razao de nao nos importarmos mais?