O tema da discussao com a turma 51 era meio ambiente e como preserva-lo. Fizemos uma visita a usina de reciclagem do Municipio para reconhecer a importancia da coleta seletiva (falha nossa-nao temos ainda o habito de fotografar, nao e turma?). Durante as discussoes a aluna Julia teve a ideia: A turma poderia reciclar papel Profe? OK! Como nao aceitarmos a ideia. Sendo que o final do ano se aproxima, a coleta sera repassada a um reciclador e os recursos serao utilizados para uma confraternizacao entre a turma. Dividiu-se a turma em grupos, cada um forrou uma caixa de papelao, colou um cartaz sobre o tema e expos a ideia para os alunos das outras turmas da escola. A partir de entao uma caixa para coleta do papel permanece nas salas de aula e toda semana um grupo passa para recolher. Olha eles ai. 1. INTRODUCAO Esta Webquest destina-se inicialmente ao cumprimento de uma tarefa desenvolvida pelo curso de Midias na Educacao do polo de Camargo. Sera abordado o tema Atrito com uma turma do Ensino Medio na disciplina de Fisica. Alem de ser parte integrante dos conteudos desta disciplina, os alunos estarao preparando-se para demonstracao pratica do seu aprendizado durante a feira do Conhecimento a ser desenvolvida na escola. O tema aborda alem das caracteristicas gerais, sua classificacao e formulas, as vantagens e desvantagens dos efeitos do atrito no dia a dia do ser humano e suas atividades gerais. Busca ainda ressaltar as solucoes praticas para as situacoes indesejadas ou prejudiciais advindas do atrito.2. PUBLICO ALVO: Alunos do 1o ano do Ensino Medio na disciplina de Fisica da turma 111, da Escola Estadual de Ensino Medio Vila Maria.3. TEMA Atrito: Vantagens e Desvantagens4.TEMPO: A atividade sera desenvolvida em 2 periodos semanais, conforme carga horaria da disciplina. Do periodo de 13/10/11 a 04/11/11.5. RECURSOS - Computador - Videos - Livros didaticos - Internet - Projetor multimidia6. TAREFA As atividades deverao ser desenvolvidas em varios momentos:1o momento:A turma sera dividida em grupos de quatro alunos.Deverao pesquisar nos links abaixo citados sobre o tema atrito, bem como selecionar um video do you tube de ate 5 minutos para posterior apresentacao juntamente com uma atividade pratica para demonstracao da forca de atrito. Inicialmente entao. Cada grupo devera pesquisar sobre:- o que e atrito- quais os tipos de atrito(diferenciar atrito estatico de cinetico)- identificar o valor em tabelas de alguns coeficientes de atrito.- reconhecer a existencia de atrito no cotidiano das atividades diarias das pessoas.- identificar a presenca de atrito de forma prejudicial as atividades humanas e as formas de minimizar seus efeitos e consequencias.- Identificar a presenca de atrito de forma produtiva e necessaria a certas atividades humanas.Para este momento e indicado que os alunos acessem os seguintes links e e importante nesta etapa que cada aluno faca o acesso individualizado, ja que existe computadores para todos. Os links sugeridos sao:http://pt.wikipedia.org/wiki/Atrito http://www.google.com.br/search?q=atrito&hl=pt-BR&biw=1024&bih=604&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=fiWvTvKBNKafsQKgu_W8AQ&sqi=2&ved=0CFIQsAQhttp://www.brasilescola.com/fisica/forca-atrito.htmhttp://www.fisica.ufs.br/egsantana/dinamica/rozamiento/general/rozamiento.htm 2o momento: Para maiores informacoes , os alunos podem ainda acessar diversos livros especificos presentes na biblioteca, fazendo entao uma sintese dos principais aspectos sobre o assunto para posterior construcao de material em