ao tema. Realizar atividades que proporcionem a confraternizacao, o construir conjuntamente. Observar as diversas tradicoes de comemorar o natal pelo mundo, inclusive dos paises nao Cristaos. Analisar as comemoracoes das familias dos alunos e discutir sobre as diferencas. Ouvir musicas, assistir a videos que tratem do tema. Construir presentes artesanais que serao trocados nos amigos-secretos. Confeccionar enfeites para a arvore da Emei. Realizar atividades diversificadas que envolvam todas as areas do conhecimento.3. CONHECIMENTOS ATITUDINAIS Que a crianca saiba que o natal representa o amor de Jesus, e a importancia de suas mensagens para melhorar o mundo em que vivemos. Que perceba o verdadeiro significado de praticar boas-acoes e continue a faze-las todos o dias de sua vida. Participar de momentos de uniao que os socializem e os marquem para sempre positivamente. Ser um agente multiplicador de conhecimentos sobre Valorizar a familia, Desvencilhar o natal do comercial, da necessidade do presente.II OBJETIVOS GERAIS: Incentivar a crianca e o jovem a vivenciar o amor e o respeito pelas pessoas; Valorizar a convivencia familiar, a vivencia do amor entre as pessoas;III- ETAPAS PREVISTASLINGUAGEM ORAL E ESCRITA Leitura de textos, historias poesias que falem sobre o assunto. Producao coletiva de pequenos textos. Escrita espontanea. Cruzadinhas, caca-palavras. Atividades com alfabeto movel. Atividades diversificadas envolvendo a escrita de palavras significativas sobre o assunto estudado.MATEMATICA Situacoes-problema envolvendo o tema. Estatisticas (quantos paises comemoram o natal, quantos nao comemoram).NATUREZA E SOCIEDADE Observacao do ciclo da agua. Conversa sobre o desperdicio da agua nas diversas situacoes cotidianas. Experiencias diversas com a agua nos estados : solido/liquido/gasoso. Passeio ao redor da escola observando a acao da chuva no bairro e a ocorrencia de esgoto a ceu aberto. Videos que abordam o tema. Pesquisa sobre as comemoracoes do Natal pelo mundo e suas peculiaridades.ARTES VISUAIS Desenho livre e de observacao. Recorte e colagem Dobraduras Releitura de obras de arte Modelagem com areia e argila Tecnicas de pintura. Confeccao de caixinhas para a troca de presentes. Confeccao dos enfeites da arvore. Confeccao dos tsurus pelas professoras ( 20 cada)MUSICA E MOVIMENTO Atividades diversas , musicas e cantigas relacionadas ao tema. Cd especial de natal (gravado especialmente para a data) Corais de musicas natalinasAVALIACAO Hora social e/ou exposicao de trabalhos. Carinha das criancas.DESENVOLVIMENTO1a Etapa Fazer um levantamento com as criancas sobre o que sabem sobre o natal, relatando tambem como e comemorado o natal em sua casa, Se na familia de alguma crianca nao possuir esta tradicao, questionar os motivos deste fato. Assistir o video sobre o nascimento do menino Jesus, e depois construir o presepio junto de cada professora,2a Etapa Cada professora confeccionara 20 tsurus e fara um pedido de natal, ou um agradecimento com a turma depois de conhecerem a lenda japonesa. Pindurar os Tsurus pela escola. Cada turma criara um cartaz do seu gosto com uma mensagem de natal criada pela turma para enfeitar as paredes do patio. Cada professora enchera 20 bexigas para enfeitar a escola na semana do natal. Cada turma sera responsavel por confeccionar 10 enfeites para a arvore de natal, de acordo com as sugestoes. (Ver final do