problemas mentais maiores ou menores para: armazenar informacoes; localizar-se no tempo e no espaco; fixar a sua atencao; manipular objetos com precisao; compreender as regras de comunicacao; integrar os codigos sociais etc. Os sentimentos emocionais, o contato social, geralmente sao normais. No entanto, algumas pessoas com deficiencia intelectual podem apresentar disturbios de comportamento, que pode assumir um lugar significativo: estereotipias, isto e, uma repeticao anormal de gestos, palavras ou frases, o fenomeno de retirada ou agitacao excessiva, atitudes que podem vir a incomodar os companheiros de trabalho caso nao sejam informados. 1.3. Causas da Deficiencia Intelectual Nao ha grandes divergencias sobre a origem da Deficiencia Intelectual, mas quatro causas segundo a OMS - Organizacao Mundial de Saude: biologica, psicologica, quimica e social. A causa biologica compreende fatores antes, durante e depois do nascimento alem de fatores geneticos e congenitos. Os fatores pre-natais englobam o traumatismo obstetrico, anoxica, hipoxia, hemorragia, prematuridade, pos maturidade entre outros. Fatores pos-natais seriam infeccoes traumas, hemorragias cerebrais; Como causas quimicas, e possivel citar a intoxicacoes, exposicao a agentes toxicos ocorrido no pos e pre-natal, ingestao de remedios, drogas e alimentos ingeridos indevidamente pela mae. As causas psicologicas geralmente sao ligadas a carencia afetiva, e fatores emocionais como neurose e psicose. Tambem nao podemos desprezar os fatores sociais, pois um baixo poder aquisitivo, pode privar o individuo de um bom desenvolvimento intelectual, gerando alienacao cultural e social. Outro fator social e a posicao geografica, rural, ribeirinha onde o acesso a informacao depara com barreiras fisicas que tambem impedem a pessoa desenvolver seu intelectual. 1.4. Grau de Comprometimento A Classificacao internacional de doencas (CID) e OMS (Organizacao Mundial de Saude ano base 1976) utilizavam a expressao retardo mental para a deficiencia intelectual, subdividindo este grupo em quatro categorias de gravidade em funcao da sua capacidade intelectual: leve: QI [75 55] moderada: QI [55 35] grave: QI [35 25] profunda: QI abaixo de 25 Estes niveis sao avaliados em testes psicometricos. - O intelectual leve: inclui a maioria das pessoas com deficiencia intelectual. E geralmente detectada durante as primeiras dificuldades academicas. Os interessados podem adquirir habilidades praticas e conceitos de matematica e leitura, atraves da educacao especial. Quando adultos serao capazes de trabalhar para manter boas relacoes sociais e integracao na sociedade. - O intelectual moderado: geralmente permite o acesso a linguagem. Os fundamentos da alfabetizacao escolar e aprendizagem matematica podem ser adquiridos, ainda que de forma limitada. A autonomia destas pessoas e limitada e o trabalho necessita de apoio constante. - O intelectual grave: necessita de apoio para instaurar alguns habitos de autonomia. Sua comunicacao e primaria, com capacidade de aprender de forma linear (sem flexibilidade de pensamento), necessitando de constantes supervisoes. - O intelectual severo ou profundo: sao frequentemente associados com outras desvantagens como a visual, auditiva ou motora e nao permitem o acesso a linguagem. O acompanhamento e apoio a essas pessoas sao geralmente em instituicoes especializadas. Nivel profundo impossibilita qualquer acesso ao trabalho em empresa. 2. O Deficiente Intelectual e o Mercado de Trabalho O deficiente intelectual conta com o apoio de leis para amenizar os problemas