No projeto por nos idealizado, tivemos como objetivo que os alunos navegassem na web, aprendendo o que e link, hipertexto e hipermidia como ferramenta de texto nao linear, procurando conhecer o perfil dos professores da escola enquanto profissionais e eternos estudantes. No primeiro momento, eles puderam experimentar livremente a navegacao buscando assuntos de seus interesses na Wikipedia e acessando links. Pedimos entao para que atraves do blog da Escola, http://ticsdiogo.blogspot.com, eles pudessem acessar os blogs dos professores e conhecer um pouco do perfil de cada um, assim como outras atividades pelos professores no curso Aprendendo e Ensinando com as TICs atraves do portfolio e aproveitando para fazer comentarios no blog. Essa atividade foi bastante significativa, pois, de uma forma diferenciada os alunos puderam conhecer mais o perfil do professor como eterno aprendiz, bem como navegar em links e buscar a informacao atraves da tecnologia. Os alunos mostraram-se avidos a aprenderem e, tambem a ensinarem, pois alguns ja dominam, com uma certa seguranca a Internet e seus recursos. Vale ainda ressaltar, que essa visita foi monitorada pelas professoras Elizabeth Sales, Josenisia Brito e Salete Cardozo. O que mais nos chamou a atencao foi observar a inversao de papeis. Geralmente, sao os professores que lem e analisam os textos produzidos pelos alunos. Dessa vez, foi diferente, os alunos tiveram a oportunidade de ler os textos dos professores e, ainda comenta-los. Ao final, juntamente com os alunos concluimos que realmente somos professores e permanentes estudantes. GOVERNO DO ESTADO DO ACRE SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCACAO ESC. ENS. FUND. PE. ANTONIO DIOGO FEIJO PLANEJAMENTO DE ATIVIDADE PROFESSORA: Elizabeth Ferreira Sales DISCIPLINA: Geografia TEMA DA AULA: Territorios e fronteiras TEMPO: 04 aulas EMENTA DO CURSO 1.0- Espaco, poder e territorios nacionais. 1.1- Um mundo com povos e culturas diferentes. 1.2- Linguas e religiao identidade cultural. 1.3- Povos, nacoes e Estados do mundo. 1.4 Nacoes sem territorios. 1.5- A mobilidade das fronteiras e as mudancas territoriais. 1.6- Territorios, fronteiras e conflitos no mundo. OBJETIVOS: Compreender os conceitos e definicoes referentes a ciencia geografica: povos, nacoes, territorio,Estado,cultura,fronteira e limite; Conhecer variados povos e culturas existentes em diferentes territorios do mundo; Reconhecer que algumas nacoes do mundo nao possuem soberania sobre o territorio em que habitam; Identificar a existencia de movimentos separatistas em diversos lugares do mundo; Compreender que ocorrem lutas pelo territorio e os principais motivos que ocasionam esses conflitos; Identificar alguns conflitos da atualidade. PUBLICO ALVO: 8o anos ( A,B,C e D). ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS: * Aula expositiva dialogada sobre alguns conceitos basicos da geografia:povo, nacao, Estado, territorio nacional, fronteira e limites; *leitura e interpretacao de textos didaticos sobre o tema estudado; * Uso do mapa-mundi para identificar e localizar alguns conflitos da atualidade; * Analise e interpretacao de mapas referentes algumas disputas territoriais e por fronteiras no mundo; * Resolucao das atividades propostas. FORMA DE AVALIACAO: Os alunos serao avaliados pela participacao ativa em todas as atividades propostas> Valor : 1.0 ponto. AO FINAL ESPERA-SE QUE OS ALUNOS: Espera-se que os alunos compreendam os conceitos de povo, nacao, territorio, fronteira e Estado. Reconhecendo que a organizacao do espaco