Sequencia DidaticaTema: Valorizacao da VidaTurma: 9o Ano 02Educadoras Envolvidas: Adriana C. Delphino Marquardt Cleusa Schmidt KrugerObjetivo: Refletir sobre os diversos pensamentos e musicas referente a valorizacao da vida.Justificativa:Todas as tematicas trabalhadas durante o ano letivo tiveram como objetivo geral refletir sobre as diferentes respostas das religioes referente a vida e a morte e a contribuicao para a valorizacao da vida.Os assuntos foram gerados em torno da vida e da morte, pois sao realidades em constante movimento.Na disciplina de Ensino Religioso essas tematicas foram trabalhadas a luz do fenomeno religioso. Educar para a valorizacao da vida e realizar um permanente trabalho de conscientizacao e este foi o proposito do ano inteiro.Avaliacao: A avaliacao e processual e diante disso avaliamos o processo e a finalizacao do trabalho.Instrumentos de Avaliacao:Pesquisa; Apresentacao dos Trabalhos;Criterios de Avaliacao:Pequisa:-Empenha-se no decorrer das pesquisas-Utiliza fontes variadas-Apresenta argumentacao coerente-Retira dos textos as informacoes solicitadas ou importantes para sua pesquisa-Busca informacoes para ampliar seus conhecimentos (atitude de pesquisador)Apresentacao dos Trabalhos:- Argumenta com coerencia-Fala espontaneamente (fala sem ser solicitado)-Faz comentarios que contribuem para a discussao-Sabe ouvir e respeita a opiniao dos colegas-Demonstra dominio do conteudo estudado-Demonstra criatividade-Demonstra ampliacao de vocabulario e de conhecimentosRelatorio do trabalho sobre a Valorizacao da Vida O trabalho foi realizado a partir de um desafio proposto aos alunos. Os mesmos tiveram que pesquisar musicas e pensamentos sobre a valorizacao da vida utilizando diversos recursos multimidias para organizar e apresentar o trabalho.O envolvimento dos alunos foi significativo referente a tematica, pois foi um encerramento dos conteudos do ano letivo que teve como objetivo refletir sobre as diferentes respostas das religioes referente a vida e a morte e a contribuicao para a valorizacao da vida.Para a organizacao e apresentacao dos trabalhos utilizamos diversos recursos: UCA; Projetor Proinfo; Caixa de Som;No momento das apresentacoes o projetor proinfo nao fez a leitura de alguns trabalhos que continham musicas nos slides apresentados referente aos slides de pensamentos sobre o tema. Diante desse problema os alunos de forma muito rapida conseguiram solucionar o problema, utilizando o UCA com a musica na caixa de som e o projetor multimidia para apresentar os slides.Os alunos colaboraram uns com os outros no andamento do trabalho, por exemplo, um grupo ajudou o outro nos momentos da apresentacao,em compartilhar musicas e imagens e em trocar ideias e dicas na elaboracao do trabalho.Os alunos foram totalmente autonomos, desde que os slides estivessem de acordo com a tematica. O trabalho teve inicio na escola e a sua finalizacao em casa.Percebemos que os alunos possuem facilidade em utilizar os recursos tecnologicos, o conteudo das apresentacoes proporcionaram a reflexao da importancia de se trabalhar o tema vida e morte para a valorizacao da vida.As apresentacoes nos fizeram refletir sobre os momentos vividos e as mudancas que ocorrem diariamente em nossas vidas e que futuras mudancas fazem parte da vida. A vida nao teria sentido se nao houvesse mudancas.A parceria na educacao tambem faz parte de uma mudanca importantissima para o ensino e aprendizagem do aluno. Um famoso palestrante comecou um seminario numa sala com 200 pessoas, segurando uma nota de R$ 100,00. Ele perguntou: