Mulheres na ciencia: por que hamenos alunas em ciencia e engenharia? Mesmo em instituicoes renomadas, o numero demulheres na ciencia ainda e menor que o de homens. Universidades como Yale eBrown tentam solucionar o problema.PorPriscila BelliniAlbert Einstein, Charles Darwin,Isaac Newton, Nikola Tesla. Quando se pensa em uma lista de figuras maisfamosas da ciencia, uma sequencia de nomes vem a mente. De inicio, um caminhofacil para identificar essas pessoas de destaque e lembrar das aulas de Fisica,Quimica e Biologia: quais deles apareciam nos livros didaticos, quais foramhomenageados em unidades de medida (como Faraday, herdado do fisico e quimicoingles Michael Faraday). Em sua maioria, sao nomes masculinos. O tamanho do problema tem a vercom um contexto historico que impediu mulheres de estudar, de ocupar postos naacademia e mesmo que eclipsou o nome dessas mulheres na hora de divulgargrandes feitos. Ate que houvesse uma Marie Curie, laureada com o premio Nobel ereconhecida mundialmente, muitas mulheres ficaram para tras. Nao e a toa que,ainda hoje, a representatividade feminina esteja em desvantagem.Como a estudante de Neurocienciada Brown UniversityBeatriz Arruda aponta, essa falta de figuras femininas vira um obstaculopresente ate hoje. E um ciclo vicioso. O fato de haver menos mulheres naciencia, no passado, tambem faz com que haja menos mulheres na cienciaatualmente, diz ela. A ausencia de modelos colabora para a ideia de que haatividades de homens e de mulheres e desestimula meninas na hora de seinteressar por essas areas. Em media, apenas 5% das garotas cogitam uma carreira em areas como engenharia e computacao. OPrograma Internacional de Avaliacao de Alunos (PISA) ja mostrou que, desdemuito cedo, as meninas duvidam da propria capacidade em campos como aMatematica.A gente comeca a se perguntar seaquele e o nosso lugar, se sente um pouco deslocadaOs obstaculos nao cessam quando aala feminina chega a universidade e vai para cursos que se encaixam na siglaSTEM (Ciencias, Tecnologia, Engenharia e Matematica, na versao em ingles).Mesmo em instituicoes conceituadas, como as da Ivy League. A genteouve coisas do tipo essa aula vai ser muito dificil pra voce, conta aestudante de Fisica da Universidade Yale, Barbara Cruvinel. Quandovoce nao associa a imagem de uma mulher a um laboratorio, por exemplo, porquenao ve tais pessoas nesses lugares, cria um preconceito inconsciente contraelas, explica Barbara. Ainda que de modo involuntario, professores e alunosacostumam-se com a ideia de que mulheres sao menos capazes de estar naquelelugar.Outro ponto que chama a atencaode muitas alunas em cursos de ciencias biologicas e exatas vem da separacao detarefas. Se voce faz uma materia em ciencia da computacao, os professores vaoquerer que as mulheres cuidem do design e vao deixar a programacao para oshomens, exemplifica Barbara, que faz parte do grupo Women inPhysics e integrou o time da American Physical Society Conference for Undergraduate Womenin Physics, em 2015. Esse cenario fortalece a ideia de quecarreiras em ciencia nao sao lugar de mulher. A gente comeca a se perguntarse aquele e o nosso lugar, se sente um pouco deslocada, comenta BeatrizArruda. Solucionando oproblemaApesar dos obstaculos, ganhamforca dentro das universidades as iniciativas voltadas a inclusao de mulheres ede grupos minoritarios. Tanto as instituicoes de ensino