O jogo Kalah e de origem africana e faz parte da familia de jogos Mancala. Esse e o folder que faz parte do trabalho da minha colega de faculdade Ester. O jogo estimula o desenvolvimento do pensamento logico e pode ser usado em varias series da Educacao Basica. Ja fiz tres projetos que nao foram aprovados, vou estar postando um aqui.Este foi enviado para o Programa de Pos Graduacao em Ensino da Educacao Basica - PPGEEB, da UFES-CEUNES campus Sao Mateus no ano de 2014.Anteprojeto apresentado a Comissao deSelecao do Programa de Pos Graduacao em Ensino na Educacao Basica, comorequisito para inscricao no Exame de Selecao de 2014. ELCIELLE BONOMO ROCHA MACHADO1. INTRODUCAO O anteprojeto aseguir foca-se em pesquisar e analisar a utilizacao do Software SuperLogo 3.0como recurso auxiliar na docencia de Matematica no conteudo Geometria. Abordarao ensino desta disciplina no sexto ano do Ensino Fundamental em escolaspublicas com a utilizacao do software SuperLogo 3.0 e beneficios da suautilizacao na aprendizagem de geometria. Serao analisados os beneficios dautilizacao de recursos tecnologicos na educacao e como eles podem tornar oensino de matematica mais atraente, desafiador e significativo para oestudante. A partir de uma pesquisa de campo, na qual o software sera testado eda observacao dos dados encontrados, sera analisada a seguinte problematica:Como a utilizacao do software SuperLogo 3.0 pode interferir no processo deensino-aprendizagem de Matematica no sexto ano do Ensino Fundamental?".2. JUSTIFICATIVA A disciplina de Matematicatem grande importancia social para os individuos, pois continuamente estamos emcontato com os numeros e com as formas geometricas, mas geralmente a disciplinanao desperta o interesse dos alunos em estar investigando, indagando eparticipando das aulas. O ensino de matematica aliado as Tecnologias daInformacao e Comunicacao (TIC) desperta no estudante mais interesse e o tornamais motivado a estar aprendendo, o que pode tornar a aprendizagem matematicanuma experiencia significativa para os alunos.Atualmente existemdiversos softwares educacionais e ferramentas midiaticas que podem serutilizadas nas aulas desta disciplina, porem nem todos sao eficazes,desafiadores e possuem clareza em suas propostas metodologicas/pedagogicas. Comesta pesquisa, proponho a analise pedagogica do Software SuperLogo 3.0, pois aanalise de softwares educacionais constitui em uma importante ferramenta deauxilio para professores em sua pratica docente.3. OBJETIVO GERAL O objetivo geraldeste projeto e observar e refletir na utilizacao do software SuperLogo 3.0 esuas ferramentas pedagogicas atrelando os beneficios deste ao processocognitivo dos educandos na disciplina de Matematica, no oitavo ano do EnsinoFundamental. 3.1. OBJETIVOSESPECIFICOS Refletir quanto ao uso de softwares educacionais no processode ensino-aprendizagem segundo as teorias tradicional, comportamentalista,humanista, cognitivista e sociocultural; Verificar a correlacao do software SuperLogo 3.0 com osParametros Curriculares Nacionais PCN; Testar o software SuperLogo 3.0 em escolas publicas de ensinofundamental, bem como observarse os objetivos socio-cognitivos sao eficazes; Observar turmas sem a utilizacao destes recursos; Acompanhar os avancos e registrar o que foi observado; Comparar a motivacao e mensurar a aprendizagem significativados alunos em planejamentos que contemplem SuperLogo 3.0 e planejamentostradicionais; Apontar as evidencias encontradas.4. FUNDAMENTACAOTEORICA A Matematica estainserida no cotidiano das pessoas e esta presente em diversas situacoes. Emboraevidente a sua importancia e sua abrangencia na sociedade, ela e vista pelosalunos, geralmente, de forma negativa e se