logistica.Uma das estrategias para esta funcao e aprender lidar com o sistema de gestao, aderir as avaliacoes e auto avaliacao do sistema. Alguns funcionarios (professores / multiplicadores) nao entendem os objetivos, nao encaram como processo de desenvolvimento. E necessario compreender que para essa atividade o funcionario deve ter o perfil adequado e nem todos possuem.A politica Estadual ou Municipal tende determinar quem sera o multiplicador por motivos particulares, simpatia, indicacao de correligionarios, muitas vezes o individuo nao esta preparado para assumir o papel, nao basta ter conhecimento tem que querer, se sentir confortavel para assumir o papel e aprender lidar com questoes diversificadas, saber gerenciar conflitos, ter postura autonomia diante de alguns entraves.O multiplicador alem de conhecimentos deve aprender tecnicas para facilitar aprendizagem, reter atencao dos colegas, saber usar a voz, ouvir, lidar com recursos tecnologicos, criar acoes para as pessoas interagirem, compartilhar conhecimentos. O professor com inumeras atividades cotidianas espera na formacao algumas sugestoes imediatas para resolver algumas dificuldades.O multiplicador como gestor percebe as oportunidades que surgem para que a comunidade escolar possa se desenvolver. Identifica as potencialidades dos recursos disponiveis. Proporciona abertura da escola para comunidade. Cria condicoes para utilizacao das tecnologias e midias na pratica escolar, compartilha experiencias, orienta, e mediador na arte de dialogar e lidar com o conhecimento. 3. TECNOLOGIAS X MIDIAS 3.1. Conhecimentos Tecnologicos Nessa nova cultura de aprendizagem e preciso desenvolver senso critico, uma nova visao. Hoje, alunos, professores e formadores exercitam sua criatividade, divulgam suas ideias com auxilio das ferramentas tecnologicas disponiveis utilizando diversas midias, porem os cuidados tambem sao redobrados nesse novo desenho o nosso aluno tem perfil empreendedor, portanto o professor tambem deve buscar um novo perfil, para acompanhar o processo exercitar habilidades para lidar com o novo que ja nao e tao novo.Atualmente e a formacao continua de professores que se encontra na ordem do dia. (Novoa,1997, p 9)A troca de experiencias e a saida para lidar com as diversidades, a formacao do professor e um espaco para debates, organizar acoes que deram certo e encontrar solucoes para as que nao surtiram grandes efeitos, cada profissional e um gerenciador de conflitos diante de pequenos problemas cotidianos que devem ser compartilhados, a socializacao das atividades e fundamental para minimizar alguns entraves que surgem dia a dia.As tecnologias, dentro de um projeto pedagogico inovador, facilitam o processo de ensino aprendizagem: sensibilizam para novos assuntos, trazem informacoes novas, diminuem a rotina, nos ligam com o mundo, com as outras escolas, aumentam a interacao (redes eletronicas), permitem a personalizacao (adaptacao ao ritmo de trabalho de cada aluno) e se comunicam facilmente com o aluno, porque trazem para a sala de aula as linguagens e meios de comunicacao do dia-a-dia. (MORAN, 1994, p.48)Considera-se que o trabalho em sala de aula exige varias formas de interacao e preciso buscar aperfeicoamento para troca de saberes colaborarem com o professor para desenvolver competencia para pensar o proprio saber, encontrar alternativas que favoreca a reflexao e a superacao das suas dificuldades. Trazer para as formacoes situacoes praticas que facilite o trabalho do professor com as TICs e midias disponiveis.3.2. Relatos