de todo estudante, mas errar e prova de falta de atencao e para cada erro eu tiro um ponto.Se perder mais de tres em uma aula so, exijo a presenca do pai ou da mae para me ajudar na educacao. Nao quero choradeira no final do ano. Fui claro?Clarissimo. Nao poderia ser maior a transparencia dos recados. Tudo pronto para a aula comecar...Era assim que se pensava "aula" ha trinta anos atras. O professor era o centro do processo de ensino e o aluno apenas um receptor de saberes que, aula a aula, ia acumulando. Quem nao acumulava o suficiente poderia ser corrigido com um castigo ou uma reprovacao. Pena que ainda existam aulas ministradas dessa forma. Ha trinta anos nao havia o celular, oscomputadores nao eram o que hoje sao e uma simples viagem de Sao Paulo a Ubatuba nao demorava menos que seis horas. Nesses trinta anos o mundo mudou, a medicina evoluiu, a tecnologia avancou, os transportes se aceleraram. Mas ainda existem aulas em que o professor e o centro do processo de aprendizagem. Nem todos os dinossauros foram extintos2.2O vocabulo dinossauro nao abriga qualquer intencao pejorativa. Refere-se a professores de outros tempos que, na escola atual, insistem na pratica de procedimentos comuns em uma instituicao que ja nao mais pode existir.*****************************************************************************OS MACACOS E AS BANANAS (autoria desconhecida)Um grupo de cientistas colocou cinco macacos numa jaula, em cujo centro puseram uma escada e, sobre ela, um cacho de bananas.Quando um macaco subia a escada para apanhar as bananas, os cientistas lancavam um jato de agua fria nos que estavam no chao. Depois de certo tempo, quando um macaco ia subir a escada, os outros enchiam-no de pancadas.Passada mais algum tempo, nenhum macaco subia mais a escada apesar da tentacao das bananas. Entao, os cientistas substituiram um dos cinco macacos.A primeira coisa que ele fez foi subir a escada, dela sendo rapidamente retiradopelos outros, que o surraram. Depois de algumas surras, o novo integrante do grupo nao mais subia a escada.Um segundo foi substituido, e o mesmo ocorreu, tendo o primeiro substitutoparticipado, com entusiasmo, da surra ao novato.Um terceiro foi trocado e, repetiu-se o fato.Um quarto e, finalmente, o ultimo dos veteranos foi substituido.Os cientistas ficaram, entao, com um grupo de cinco macacos que, mesmo nunca tendo tomado um banho frio tentasse chegar as bananas.Se fosse possivel perguntar a algum deles porque batiam em quem tentasse subir a escada, com certeza a resposta seria: Nao sei, as coisas sempre foram assim por aqui... Voce nao deve perder a oportunidade de passar esta historia para seus companheiros do trabalho (ou de estudo) para que,vez por outra, questionem-se porque estao batendo, ou mesmoporque repetem praticas pedagogicas, curriculos ou avaliacoesnas quais nao acreditam ou desconhecem os objetivos a serem alcancados.O PAPEL DO PROFESSOR...Ana Maria Severiano de Paiva / Ilydio Pereira de SaSera que o melhor professor e aquele que explica tudo certinho, sem dar tempo ou chance ao seu aluno de fazer perguntas, de ter duvidas?Nos ha uns vinte anos, com certeza, pensavamos dessa forma. Hoje, diante dacomplexidade e da velocidade das mudancas