Informe NET Educacao: O comportamento de criancas na web 13/01/2012 por Marcelo Abud O Brasil e o pais em que criancas passam mais tempo online. Com isso, tornam-se comuns situacoes de exposicao a conteudo improprio, de contato com desconhecidos pela rede e mesmo de infeccao de computadores por virus. Os dados fazem parte do 4o Relatorio Norton Online Family, divulgado no dia 16 de novembro de 2011, que pesquisou os habitos virtuais de 800 brasileiros, entre eles 200 criancas.No periodo de ferias, a preocupacao aumenta. Com mais tempo livre, o perigo pode estar dentro da propria casa.Nesta edicao do Informe NET Educacao, voce acompanha as dicas da Coordenadora do Laboratorio de Tecnologias de Informacao e Comunicacao da UERJ, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Marcia Taborda. Ela explica como pais e educadores podem auxiliar filhos e alunos a tirar proveito da internet como ferramenta para pesquisa e crescimento pessoal.Mae de dois filhos, Marcia relata sua propria vivencia com o tema e ressalta que educar, em qualquer ambiente, e impor limites. A colocacao pode ser confirmada no Relatorio Norton Online Family que traz os seguintes dados: 56 % das criancas e adolescentes que dialogam com os pais e contam com orientacao sofreram experiencias negativas na internet; o percentual sobre para 91% quando nao se tem a orientacao por parte de responsaveis. Ouca o podcast! Existem fortes evidencias para mostrar que as criancas, cujos pais estao envolvidos em seu processo de escolarizacao, aumentam significativamente a possibilidade sucesso. Alem disso, pesquisas indicam que os pais participantes de programas educativos desenvolvem atitudes positivas sobre si mesmos, aumentando a autoconfianca na sua condicao de educador de seus filhos. Por consequencia, a relacao pai-filho tambem e melhorada quando os pais participam com maior frequencia das atividades da crianca. No entanto, ainda existe uma grande distancia entre a real parceria escola-familia por diversos motivos. A escola se queixa de que os pais nao tem tempo; por outro lado, os pais reclamam que a burocracia das escolas desencoraja o seu envolvimento e sua expressao acerca das preocupacoes, queixas e sugestoes.Nesse meio deste confronto, esta a crianca... Que tal, entao, revermos nossos paradigmas e superarmos esse dilema com novas propostas? Seguem algumas dicas:Inicialmente, e necessario, que escola e familia se oucam e se conhecam, destacando de forma muito clara seus papeis, limites e responsabilidades. Dialogo e a palavra-chave!Os pais podem ter boas intencoes, mas podem nao saber como ajudar. Quantos de nos, por exemplo, ja nao tivemos duvidas sobre como ajudar os filhos na alfabetizacao? A escola, por ser uma instituicao formal, pode selecionar topicos que auxiliem a familia no enfrentamento das situacoes do cotidiano, estimulando os pais a refletirem e conhecerem melhor sobre o desenvolvimento infantil, o processo de aprendizagem, nutricao, definicao de limites, etc. Depois de selecionados os assuntos, podem ser identificados dentre os proprios pais os palestrantes. Imaginem que bacana um ciclo de atividades em que os proprios sao palestrantes ou mediadores compartilhando seus saberes com a comunidade escolar.Os pais tem perspectivas importantes sobre seus filhos e podem proporcionar ao professor informacoes sobre as relacoes das criancas,