Autarquia Belemita de Cultura, Desporto e EducacaoCentro de Ensino Superior do Vale do Sao FranciscoAluno: Anilson mikael Alves da SilvaDisciplina: Informatica na Educacao Basica 3PeriodoProfessor: Joao BatistaLicenciatura em MatematicaFicha de Leitura O texto apresenta varios aspectos relacionado aos estudos recente noensino da informatica por dentro da matematica, onde argumenta diversosgrupos tecnologicos que visa desenvolver projetos no processo de ensinoe aprendizagem com professor e alunos de matematica, com o auxilio docomputador e a alfabetizacao informatica.A Informatica e o Ensino da Matematica: Alguns Estudos RecentesPara os estudos recentes da informatica na matematica foramdesenvolvidos grupos em relacao as areas de matematica.O grupo tem comoprojetos em andamento a tecnologia da informacao no desenvolvimentoda internet avancada, onde seus principais objetivos sao a pesquisa eo desenvolvimento na area de tecnologia da informacao voltada paraespecializacao, projeto e implementacao de ferramentas aplicaveis a area deeducacao a distancia, com ideia de desenvolver solucoes flexiveis de grandeimpacto social, porem a um baixo custo, devido a utilizacao de plataformaslivres no seu desenvolvimento.Outro projeto denominado e o Centro Virtual de Modelagem, que eum ambiente virtual onde professores poderao encontrar suporte, oferecerajuda e colaborar no sentido de encontra solucoes para problemas comuns,construir alternativas e debater ligadas a Modelagem.E tem tambem o projetodesenvolvido intitulado que e a tecnologia da informacao no desenvolvimentode ferramentas da internet avancada.Portanto, concluin-se que existe varios grupos preocupados com aeducacao na informatica e o ensino da matematica, viabilizando de variosestudos recentes no ensino e aprendizagem.Referencia:BICUDO,M.A.V.,Borda M.C(org.)educacao Matematica :Pesquisa emmovimento.Sao Paulo:Cortez.20047 A Arte de Resolver Problemas Quando inicio uma nova turma, tento sanar um pouco da dificuldade que o estudante tem em Matematica. Com alguns exemplos mostro que a Matematica nao e esse bicho assustador e que pode ser muito interessante.A maioria dos estudantes tem dificuldade em Matematica pois na maioria das vezes nao conseguem compreender o texto de uma situacao, ou entendem e nao sabem o que fazer, ou sabem mas nao tem a matematica-ferramenta para resolve-lo e mesmo assim quando conseguem um resultado correto, apos a confirmacao da resposta, passam rapidamente para outra questao ou outro topico, sem analisarem o resultado encontrado.Dentro do tempo que dispomos em sala de aula, tento mostrar aos alunos que resolver um problema de matematica, ou ate mesmo um problema do dia-a-dia pode ser simplificado e melhor entendido se voce usar de algumas etapas bem definidas.Ou seja, a Matematica nao serve so para resolver problemas no Colegio ou no Vestibular. A Matematica quando bem aprendida pode ser uma ferramenta importantissima para entender as situacoes-problemas que ocorrem o tempo todo ao nosso redor.1.Entender o ProblemaO entendimento do problema esta relacionado ao seu conhecimento daquele tipo de problema. Realmente compreender um problema e saber ler todas as entrelinhas existentes e tirar todas as informacoes pertinentes a possivel resposta2.Estabelecer um PlanoEm todos os ramos da sociedade atual, nada e feito sem um planejamento previo do que iremos fazer, construir ou criar. Um engenheiro cria uma planta antes de construir um predio. Um medico segue um procedimento ( um plano ) ao realizar uma cirurgia, um professor faz um Plano de Aula antes de Lecionar uma Materia. O aluno deve