ideal humanistico imbuido de criatividade, internacionalismo e totalidade. Lembro que tambem naquela epoca a crise da educacao era uma questao de grande preocupacao, e pais e professores e muitos outros individuos estavam profundamente preocupados com questoes como comportamentos problematicos, violencia nas escolas e abstencao. Cerca de quinze anos se passaram desde entao e, infelizmente, a despeito dos esforcos das pessoas envolvidas, nao somente nao houve nenhuma melhora mas essa situacao tornou-se hoje a norma, e varios outros problemas surgiram em consequencia.A fuga do aprendizado Um dos problemas mais serios recentemente e o do colapso da disciplina nas escolas a medida que as aulas tornaram-se incontrolaveis devido ao comportamento intempestivo dos estudantes. O problema era inicialmente caracteristico do ensino medio, mas vem afetando tambem o nivel fundamental nos anos recentes. Nos casos mais graves, as criancas ja estao indisciplinadas na epoca em que entram no nivel elementar vindas do jardim-de-infancia, perturbando totalmente as aulas.Ha pesquisas que indicam que um terco dos professores nas salas de aula, cuja funcao e a de se responsabilizar por essas criancas, relatam que ficam tao frustrados que chegam a pensar em desistir de tudo. Se nada for feito, poderemos ver a disfuncao de todo um sistema escolar. Outro problema grave e o declinio do nivel de aprendizado. A aversao dos estudantes ao estudo, como visto por seu desgosto por materias como matematica ou ciencias, esta se tornando um serio problema. Varios estudos demonstram como o nivel de aprendizado das criancas japonesas esta decaindo e como hoje isso afeta o ensino medio e os posteriores. Ha relatorios que seriam comicos se nao fossem chocantes de estudantes universitarios que nao compreendem ate mesmo os conceitos mais basicos. Vou me referir a essa situacao como a fuga do aprendizado. Nao acho que seria dramatico descrever essa situacao como uma derrota da educacao, o fracasso de nosso sistema educacional para realizar suas funcoes essenciais: prover de nutrientes espirituais que nos possibilitem desenvolver nossa criatividade aprendendo com a sabedoria de nossos predecessores e, dessa forma, tendo acesso ao patrimonio cultural comum que a humanidade transmite de geracao a geracao.Em 2002, as escolas japonesas reduzirao a semana escolar de seis para cinco dias. Em consonancia com isso, o Ministerio da Educacao esta introduzindo um curriculo escolar totalmente revisado que objetiva cultivar nas criancas o gosto pela vida, fornecendo-lhes condicoes para crescer. Essa acao deve, penso eu, refletir as criticas ao metodo convencional que enfatiza demais a competicao escolar e e uma das principais causas da fuga do aprendizado. Entretanto, ha muitas duvidas quanto a se essa mudanca conduziria a um genuino renascimento do ensino ou a um desenvolvimento abrangente da capacidade de aprendizado dos estudantes. Essas preocupacoes baseiam-se na possibilidade de a reducao na carga horaria, em vez de promover o estudo voluntario como pretendido, resultar em criancas que passam mais tempo assistindo a televisao e jogando videogames, nao produzindo portanto os resultados esperados. Eu partilho essas ansiedades. Embora o sofrimento das criancas, como simbolizado pela abstencao, deva ser tratado imediatamente, nao posso acreditar que os problemas subjacentes sejam solucionados simplesmente consertando o sistema.