48 mil alunos.Nessas escolas, explica a orientadora da Coordenacao da Educacao Profissional da Secretaria da Educacao do Estado (Seduc), Daria Belem Morais, sao desenvolvidas propostas pedagogicas e estrategias metodologicas sustentadas por uma tecnologia de gestao que objetiva oferecer aos jovens as condicoes fundamentais para que se apropriem de conhecimentos tecnicos e humanisticos a fim de uma adequada insercao no mundo do trabalho.As diferencas entre os tipos de escola a regular e a profissional sao grandes: na regular, a repetencia, em 2008, chegou a 7,75% dos 336,1 mil alunos matriculados e a taxa de evasao foi assustadora, com 15,75% do total. Na educacao integral, a repetencia e o abandono tem taxa zero[...] (www . sct . ce . gov . br / noticias / a-importancia-do-ensino-medio-integrado ). Como muitos jovens carentes acabam nem sequer concluindo o Ensino Medio, pois precisam trabalhar, para diminuir essa evasao e garantir a sua permanencia na escola, de forma que possam qualificar-se mais e, consequentemente, ganhar melhores salarios, poderia ser pensada a possibilidade de dar bolsas para aqueles que comprovarem a sua carencia. Isso permitiria que pudessem mudar sua posicao social, afinal a maioria dos estudantes de baixa renda acabam desistindo da escola e trabalhando em empregos mal remunerados, devido a sua falta de qualificacao, mantendo a sua classe social. Um exemplo de assistencia estudantil que deu certo e assistencia prestada por instituicoes de Ensino Superior federais, como a Universidade Federal de Santa Maria, onde e oferecida aos estudantes carentes moradia estudantil, refeicoes com baixo custo e bolsas de trabalho e estudo. Se um modelo parecido fosse implantado para auxiliar os alunos carentes que cursam o ensino tecnico e medio e que apresentem bom desempenho, a evasao cairia e aumentaria o interesse por tais cursos, pois nao mais seria necessario que tais estudantes saissem da escola para trabalhar. Evidentemente, deveria realizar-se um planejamento com o numero de vagas a ser disponibilizado em cada curso de acordo com a necessidade de profissionais, caso contrario haveria excesso de mao-de-obra e falta de empregos. Isso tambem deveria ser aplicado ao Ensino Superior. Outra possibilidade pra tornar o Ensino Medio com mais alternativas para seus alunos, que tem diversos interesses, seria procurar valorizar, incentivar e promover atividades esportivas e culturais, afinal ha alunos que querem dedicar-se aos esportes, a musica, ao teatro ou a outra atividade. Isso ja foi em parte contemplado na escola com a implantacao do ensino de musica na escola. Muitas vezes tais atividades nao sao valorizadas nem incentivadas, pois nao fazem parte daquelas materias consideradas essenciais, como portugues e matematica, mas sera que nossa sociedade nao precisa tambem de musicos, poetas, atores e esportistas? Talvez nao se devesse obrigar todos os alunos a praticar tais atividades, mas oferece-las de modo que aqueles que tiverem interesse possam pratica-las. Portanto, uma educacao voltada exclusivamente para a preparacao para prestar uma prova para ingressar no Ensino superior nao deve ser o objetivo principal da escola. Ha muitos alunos que nao vao entrar numa universidade e que tem outros objetivos, e ainda e necessario desenvolver muitas outras habilidades nos alunos, alem de responder