necessidades basicas de aprendizagem podera vir a exigir uma realocacao dos recursos entre setores, como por exemplo, urna transferencia de fundos dos gastos militares para a educacao. Acima de tudo, e necessario uma protecao especial para a educacao basica nos paises em processo de ajustes estruturais e que carregam o pesado fardo da divida externa. Agora, mais do que nunca, a educacao deve ser considerada uma dimensao fundamental de todo projeto social, cultural e economico. 58ARTIGO 10 59FORTALECER SOLIDARIEDADE INTERNACIONAL 601. Satisfazer as necessidades basicas de aprendizagem constitui-se uma responsabilidade comum e universal a todos os povos, e implica solidariedade internacional e relacoes economicas honestas e equitativas, a rim de corrigir as atuais disparidades economicas. Todas as nacoes tem valiosos conhecimentos e experiencias a compartilhar, com vistas a elaboracao de politicas e programas educacionais eficazes. 612. Sera necessario um aumento substancial, a longo prazo, dos recursos destinados a educacao basica. A comunidade mundial, incluindo os organismos e instituicoes intergovernamentais, tem a responsabilidade urgente de atenuar as limitacoes que impedem algumas nacoes de alcancar a meta da educacao para todos. Este esforco implicara, necessariamente, a adocao de medidas que aumentem os orcamentos nacionais dos paises mais pobres, ou ajudem a aliviar o fardo das pesadas dividas que os afligem. Credores e devedores devem procurar formulas inovadoras e equitativas para reduzir este fardo, uma vez que a capacidade de muitos paises em desenvolvimento de responder efetivamente a educacao e a outras necessidades basicas sera extremamente ampliada ao se resolver o problema da divida. 623. As necessidades basicas de aprendizagem dos adultos e das criancas devem ser atendidas onde quer que existam. Os paises menos desenvolvidos e com baixa renda apresentam necessidades especiais que exigirao atencao prioritaria no quadro da cooperacao internacional a educacao basica, nos anos 90. 634. Todas as nacoes devem agir conjuntamente para resolver conflitos e disputas, por fim as ocupacoes militares e assentar populacoes deslocadas ou facilitar seu retorno a seus paises de origem, bem como garantir o atendimento de suas necessidades basicas de aprendizagem. So um ambiente estavel e pacifico pode criar condicoes para que todos os seres humanas, criancas e adultos, venham a beneficiar-se das propostas desta declaracao. 64Nos, os participantes da Conferencia Mundial sobre Educacao para Todos, reafirmamos o direito de todos a educacao. Este e o fundamento de nossa determinacao individual e coletiva - assegurar educacao para todos. 65Comprometemo-nos em cooperar, no ambito da nossa esfera de responsabilidades, tomando todas as medidas necessarias a consecucao dos objetivos de educacao para todos. Juntos apelamos aos governos, as organizacoes interessadas e aos individuos, para que se somem a este urgente empreendimento. 66As necessidades basicas de aprendizagem para todos podem e devem ser satisfeitas. Nao ha modo mais significativo do que este para iniciar o Ano Internacional da Alfabetizacao e avancar rumo as metas da Decada das Nacoes Unidas para os Portadores de Deficiencias (l983-1992), Decada Internacional para o Desenvolvimento Cultural (1988-1997), Quarta Decada das Nacoes Unidas para o Desenvolvimento (1991-2000), Convencao sobre a Eliminacao de Todas as Formas de Discriminacao contra a Mulher e Estrategias para o Desenvolvimento da