sistema de organizacao das relacoes sociais em nossa sociedade.As desigualdades entre os homens, que na origem e uma desigualdade economica no seio das relacoes entre as classes sociais, determina nao apenas as condicoes materiais da vida e de trabalho dos individuos mas tambem a diferenciacao no acesso a cultura espiritual, a educacao. Com efeito a classe social dominante retem os meios de producao material como tambem os meios de producao cultural e da sua difusao, tendendo a coloca-la a servicos de seus interesses. Assim, a educacao que os trabalhadores recebem visa principalmente prepara-los para o trabalho fisico, para atitudes conformistas, devendo contentar-se com uma escolarizacao deficiente. Alem disso, a maioria dominante dispoe de meios de difundir a sua propria concepcao de mundo (ideias, valores, praticas sobre a vida, o trabalho, as relacoes humanas etc.) para justificar, ao seu modo, o sistema de relacoes sociais que caracteriza a sociedade capitalista. Tais ideias, valores e praticas, apresentados pela minoria dominante como representativos dos interesses de todas as classes sociais, sao o que se costuma denominar ideologia. O sistema educativo, incluindo as escolas, as igrejas, as agencias de formacao profissional, os meios de comunicacao de massa, e um meio privilegiado para o repasse da ideologia dominante.Consideremos algumas afirmacoes que sao passadas nas conversas, nas aulas, nos livros didaticos:O governo sempre faz o que e possivel; as pessoas e que nao colaboram;Os professores nao terao que se preocupar com politica, o que devem fazer e cumprir sua obrigacao na escola;A educacao e a mola do sucesso, para subir na vida;Nossa sociedade e democratica porque da oportunidades iguais a todos. Se a pessoa nao tem bom emprego ou nao consegue estudar e porque tera limitacoes individuais;As criancas sao indisciplinadas e relapsas porque seus pais nao lhes dao educacao conveniente em casa;As criancas repetem de ano porque nao se esforcam; tudo na vida depende de esforco pessoal;Bom aluno e aquele que sabe obedecer.Essas e outras opinioes mostram ideias e valores que nao condizem com a realidade social. Fica parecendo que o governo se poe acima dos conflitos entre as classes sociais e das desigualdades, fazendo recair os problemas na incompetencia das pessoas que a escolarizacao pode reduzir as diferencas sociais, porque da oportunidades a todos. Problemas que sao decorrentes da estrutura social sao tornados como problemas individuais. Entretanto, sao meia-verdades, sao concepcoes parciais da realidade que escondem os conflitos sociais e tentam passar uma ideia positiva das coisas. Pessoas desavisadas acabam assumindo essas crencas, valores e praticas, como se fizessem parte da normalidade da vida; acabam acreditando que a sociedade e boa, os individuos e que destoam.A pratica educativa portanto e parte integrante da dinamica das relacoes sociais. Suas finalidades e processos sao determinados por interesses antagonicos das classes sociais. No trabalho docente, sendo manifestacoes da pratica educativa, estao presentes interesses de toda ordem sociais, politicos, economicos, culturais que precisam ser compreendidos pelos professores. Por outro lado, e preciso compreender, tambem, que as relacoes sociais existentes na nossa sociedade nao sao estaticas, imutaveis, estabelecidas para sempre. Elas sao dinamicas, uma vez que se constituem pela acao humana na