aprender corretamente. Quando a crianca consegue completar uma tarefa ou realiza alguma coisa corretamente, deve ser recompensada socialmente ou com algo tangivel mais frequentemente que o normal.5. Escolher as batalhas * Os pais deveriam escolher quando e como gastar suas energias numa batalha, sempre reforcando o positivo, aplicando consequencias imediatas para comportamentos que nao podem se ignorados e usando o sistema de creditos ou pontos. E essencial que os pais estejam sempre um passo a frente.6. Usar tecnicas de custo de resposta * Os pais devem entender bem o que seja custo de resposta, uma tecnica de punicao em que se pode perder o que se ganhou.7. Planejar adequadamente* Os pais devem aprender a reagir aos limites de seu filho de maneira positiva e ativa. Aceitar o diagnostico de TDAH significa aceitar a necessidade de fazer modificacoes no ambiente da crianca. A rotina deve ser consistente e raramente variar. As regras devem ser dadas de maneira clara e concisa. Atividades ou situacoes em que ja ocorreram problemas devem ser evitadas ou cuidadosamente planejadas. 8. Punir adequadamente * Os pais devem compreender que a punicao sozinha nao ira reduzir os sintomas de TDAH. Punir deve ser uma atitude diretamente relacionada apenas a um comportamento declaradamente desobediente. No entanto, a punicao so trara modificacao de comportamento para criancas com TDAH se acompanhada de uma estrategia de controle. 9. Construir ilhas de competencia * O que realmente importa para o sucesso dessa crianca na vida e o que existe de certo com ela e nao o que esta errado. Cada vez mais, a area da saude mental focaliza seu trabalho em aumentar os pontos fortes em vez de tentar diminuir os pontos fracos. Uma das melhores maneiras de criar pontos fortes e uma boa relacao dos pais com seu filho.EscolaUma sala de aula eficiente para criancas desatentas deve ser organizada e estruturada. A estrutura supoe regras claras, um programa previsivel e carteiras separadas. Os premios devem ser coerentes e frequentes. Um programa de reforco baseado em ganho e perda deve ser parte integral do trabalho da classe. A avaliacao do professor deve ser frequente e imediata. Interrupcoes e pequenos incidentes tem menores consequencias se ignorados. O material didatico deve estar adequado a habilidade da crianca. Estrategias cognitivas que facilitam a auto-correcao, assim como melhoram o comportamento nas tarefas, devem ser ensinadas. As tarefas devem variar, mas continuar sendo interessantes para os alunos. Os horarios de transicao, bem como os intervalos e reunioes especiais, devem ser supervisionados. Pais e professores devem manter uma comunicacao frequente. Os professores tambem precisam estar atentos a qualidade de reforco negativo do seu comportamento. As expectativas devem ser adequadas ao nivel de habilidade da crianca e deve-se estar preparado para mudancas. Os professores devem ter conhecimento do conflito incompetencia x desobediencia, e aprender a discriminar entre os dois tipos de problema. E preciso desenvolver um repertorio de intervencoes para poder atuar eficientemente no ambiente da sala de aula de uma crianca com TDAH. Essas intervencoes minimizam o impacto negativo do temperamento da crianca. Um segundo repertorio de intervencoes deve ser desenvolvido