NTE- Paraiso realiza oficina sobre HagaQue na Flit Estacao Paraiso no dia 11/05/2012 13 PERGUNTAS E RESPOSTAS SOBRE COMPUTADORES NA PRE-ESCOLAPor que e como incluir o uso do computador de maneira adequada na rotina da criancada(novaescola@atleitor.com.br)E cada vez mais presente no discurso dos educadores a ideia de que computador na escola so se for para ser usado como ferramenta pedagogica a fim de proporcionar aprendizagens as criancas.Porem, quando esse e o assunto no curriculo da pre-escola, ainda existem muitas duvidas - inclusive na cabeca dos pais. Sera que a maquina e realmente util ou, no fim das contas, acaba virando mais um brinquedo na mao dos pequenos?NOVA ESCOLA consultou especialistas, que responderam a 13 perguntas sobre o tema para ajudar voce a lidar com o assunto de forma pratica e inteligente.1- Por que os pequenos devem usar o computador?Primeiro porque e papel da escola apresentar os elementos do mundo em que vivemos e ensinar como interagir com eles. Segundo porque, ao planejar trabalhos com o computador na pre-escola, o educador permite que a turma desde cedo acesse diversas manifestacoes da linguagem. "O importante e nao esquecer de que a tecnologia tem de ser usada para expandir conhecimentos. Nao vale usa-la de maneira gratuita", diz Maria Virginia Gastaldi, formadora do Instituto Avisa La, em Sao Paulo.Continue lendo a reportagem1-Por que os pequenos devem usar o computador?2 -Qual deve ser o foco do trabalho com as criancas?3 -E preciso garantir uma maquina para cada crianca?4 -E o aluno que nunca teve acesso a informatica?5 -Os pequenos podem brincar com o computador?6 -Quais as caracteristicas de um bom jogo online?7 -O educador precisa dominar informatica?8- Qual o tempo ideal de uso da maquina por dia?9 -Ter acesso a internet e fundamental?10- E valido usar programas para desenhar?11 -A tecnologia desestimula a leitura de livros?12 -A aprendizagem da escrita a mao fica prejudicada?13 -A troca mensagens eletronicas deve ser estimuladaRespostas:http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/10-perguntas-respostas-computadores-pre-escola-611908.shtml?comments=yes Pesquisado no dia 21/10/2011http://www.pead.faced.ufrgs.br/sites/tutoriais/trilha-antiga/mapas_conceituais/paginas/tutorial_indice.htDe acordo com a Wikipedia O mapa conceitual, foi originalmente baseado na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel. A aprendizagem pode ser dita significativa quando uma nova informacao adquire significado para o aprendiz atraves de uma especie de ancoragem em aspectos relevantes da estrutura cognitiva preexistente do individuo. Na aprendizagem significativa ha uma interacao entre o novo conhecimento e o ja existente, na qual ambos se modificam. A medida que o conhecimento previo serve de base para a atribuicao de significados a nova informacao, ele tambem se modifica. A estrutura cognitiva esta constantemente se reestruturando durante a aprendizagem significativa. O processo e dinamico; o conhecimento vai sendo construido. http://pt.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceitual Tom Welling le uma das cartas que foram enviadas a fundacao de caridade que se dedica as familias das vitimas do 11 de setembro:Cada familia que perdeu alguem em 11/09 recebeu um cheque de 5.000 dolares a tempo para os feriados, sem ter que preencher um pedido de assistencia. Em alguns casos, os cheques da Robin Hood foram os primeiros fundos que as familias receberam. Em poucos dias, as comovente cartas de agradecimento comecaram a chegar na Robin Hood. Estas notas de agradecimento