ABNT,Subtema: Operacao de tematizacao3. Organizacao tematica4. Selecao lexical e efeitos de sentido5. Signos nao verbais (sons, icones, imagens, grafismos, graficos, infograficos, tabelas...)CSubtema: Operacao de enunciacao6. Vozes do discurso7. Intertextualidade e metalinguagemSubtema: Operacao de textualizacao8. Textualizacao do discurso narrativo (ficcional)9. Textualizacao do discurso de relato10. Textualizacao do discurso descritivo11. Textualizacao do discurso expositivo12. Textualizacao do discurso argumentativo13. Textualizacao do discurso injuntivo14. Textualizacao do discurso poeticoTema 2: Suportes textuaisSubtema: JornalCompetencia: Ler jornais, produtiva e autonomamente.15. Organizacao do suporte jornal: relacoes com o publico-alvo16. Primeira pagina17. Credibilidade do suporte jornal: linha editorial, publico-alvo e tratamento ideologico-linguistico da informacao.Subtema: Livros literariosCompetencia: Ler livros literarios, produtiva e autonomamente.18. Perigrafia de livros literarios Dedicatoria e agradecimentos. Epigrafe. Sumario Apresentacao, prefacio e posfacio. IlustracoesTemas complementares: Textualizacao do discurso interativo; Suportes.Eixo Tematico II - Linguagem e LinguaCompetencias: Compreender a lingua como fenomeno cultural, historico, social, variavel, heterogeneo e sensivel aos contextos de uso. Reconhecer a lingua como instrumento de construcao da identidade de seus usuarios e da comunidade a que pertencem. Compreender a escrita como simbolizacao da fala. Compreender a necessidade da existencia de convencoes na lingua escrita. Valorizar a escrita como um bem cultural de transformacao da sociedade. Usar variedades do portugues, produtiva e autonomamente. Posicionar-se criticamente contra preconceitos linguisticos. Mostrar uma atitude critica e etica no que diz respeito ao uso da lingua como instrumento de comunicacao social.19. A linguagem verbal: modalidades, variedades, registros20. Neologia de palavras21. Uso de pronomes pessoais no portugues padrao (PP) e nao padrao (PNP)22. Flexao verbal no portugues padrao (PP) e nao padrao (PNP)23. Flexao nominal no portugues padrao (PP) e nao padrao (PNP)24. A frase na norma padrao25. A frase na norma padrao: periodo simples26. A frase na norma padrao: o periodo compostoEixo Tematico III - A Literatura e outras Manifestacoes CulturaisTema: Mitos e simbolos literarios na cultura contemporaneaCompetencias: Ler textos literarios com envolvimento da imaginacao e da emocao. Reconhecer e participar do pacto proposto por diferentes generos literarios. Reconhecer o texto literario como lugar de manifestacao de valores e ideologias. Reconhecer mitos e simbolos literarios em circulacao na cultura contemporanea. Identificar valores veiculados por mitos e simbolos em circulacao na cultura contemporanea. Posicionar-se criticamente frente a ideologias e valores veiculados por mitos e simbolos em circulacao na sociedade contemporanea. Organizar acoes coletivas de apresentacao e discussao de textos literarios e outras manifestacoes culturais. Valorizar a literatura e outras manifestacoes culturais como formas de compreensao do mundo e de si mesmo.27. De feiticeiras e fadas28. O heroi29. A magia do espelho30. Mitos e ritos de iniciacao ou passagemTemas complementares: Teatro; Cinema.(PropostaCurricular CBC - LINGUA ESTRANGEIRA MODERNA INGLES)Eixo tematico: Recepcao e Producao de Textos Orais e Escritos de Generos Textuais variados em Lingua EstrangeiraTema 1: Compreensao Escrita (Leitura)1. Compreensao das condicoes de producao do texto escrito de generos textuais diferentes.2. Localizacao de informacao especifica no texto escrito de generos textuais diferentes.3. Coerencia e coesao no processamento do texto escrito de generos diferentes.4. Coerencia e construcao de inferencias no processamento do texto escrito de generos diferentesTema 2: Producao escrita5. Producao textual, contexto e circulacao do texto escrito de varios generos textuais.6. Producao de elos