Ao final da consulta,viamos que o realmente dificil era encontrar uma oportunidade para comunicar aonosso entrevistado de que a consulta havia terminado. Felipe Santos PassosDurante esses cinco semestres, limuitos livros de patologia, fisiologia e anatomia, aprendi muito sobre afisiopatologia da febre reumatica, da doenca de Chagas e da artrite, mas nuncanenhuma materia tinha me ensinado, de forma tao plena, como lidar com opaciente. Saber como iniciar uma conversa, como estimular o paciente a seabrir, como identificar os pequenos sinais que cada um da, nenhum professortinha abordado. E so agora posso afirmar que tenho um maior conhecimento sobreisso. E uma pena que so agora tivemos essa materia (inicio do 2o. semestreletivo de 2011), pois, sem duvida, essas tecnicas seriam necessarias muitoantes, quando comecamos a ter os primeiros contatos com os pacientes.InaiahMuritiba SampaioO formato desse polo e muitoagradavel, pois o contato com o paciente e a oportunidade de colocar oaprendizado em pratica faz com que se tenha um retorno imediato do que estasendo aprendido, atraves do depoimento dos pacientes. GabrielaTanajura BiscaiaQuanto ao atendimento aos pacientesdo ADAB foi uma forma interessante de priorizarmos a "esquecida"historia pessoal e social do paciente (na verdade,em nenhum momento do curso me referi a priorizar a esquecida historia pessoale social do paciente que, ouso dizer, deve mesmo ser esquecida, extirpada daanamnese medica, e ser substituida por algo radicalmente diferente;o acolhimento e a abordagem multiaxial das interfaces humanas) semdeixar de lado os demais componentes de uma anamnese de qualidade. Ao mesmotempo, essa experiencia possibilitou a fuga do modelo da "anamneseengessada" e a adocao de um modelo mais espontaneo de entrevista. Esta ultimacaracteristica confere, particularmente, ao polo de comunicacao clinica umvalor "especial''' em relacao a construcao do atendimento humanizado aopaciente. Alem disso, a oportunidade de escutar a opiniao dos pacientes sobre oatendimento recebido dos proprios alunos foi importante para a validacao doconhecimento adquirido neste polo e nos demais polos. Por fim, pude concluirque esse feedback do paciente em relacao ao medico e essencial na construcao datao desejada e nem sempre alcancada interacao medico-paciente."Mesmo com a mudanca nos curriculos,acho que muitos professores de medicina sao resistentes a mudancas. Issoinfluencia na forma com que eles ao ensinarem e orientarem seus alunos tanto emsala de aula como no internato e residencia, passem para esses alunos os viciosda anamnese engessada. VitorSouza de OliveiraDescobri uma nova forma de atender ede tratar as pessoas, coisa que eu acredito deveria ter aprendido antes decomecar a ir pro hospital. Depois das primeiras aulas de Semiologia Mentalpercebi que minha anamnese estava muito incompleta. Mas terei oportunidade nosemestre que vem de integrar o conhecimento de semiologia Mental ao da Clinicaintegrada e com certeza vou ver a diferenca que isso pode gerar, tanto no humordo paciente, quanto na sua colaboracao. Agora me sinto um pouco mais preparadapara exercer a minha futura profissao. IzabelMachado Chaves de CastroAcredito que esse polo foi bastanteinteressante, e que atendeu ao que foi proposto que era a comunicacao com opaciente (o de aprender a se comunicar com opaciente). Os textos trouxeram pontos que foram abordados na praticaentao a teoria se aliou a pratica dando assim um maior entendimento. Asdiscussoes