a cada dia novas descobertas surgem, e o que hoje e tido como verdade absoluta, amanha pode nao ser mais. Portanto, lutamos para que haja seriedade no ensino da Astronomia em nossas escolas e universidades.REFERENCIASBIBLIOGRAFICAS:BRASIL. Ministerio daEducacao. Secretaria de Educacao Media e Tecnologica. Parametros Curriculares Nacionais: Ensino Medio. Brasilia: Ministerioda Educacao, 2002a.BRASIL.Secretaria de Educacao Media e Tecnologia.Parametros Curriculares Nacionais: ciencias naturais (5a a 8a series).Brasilia: Secretaria de Educacao Fundamental. MEC/SEF, 1998. BOCZKO, R. Erros comumente encontrados nos livrosdidaticos do ensino fundamental. In: EXPOASTRO 98 ASTRONOMIA: EDUCACAO ECULTURA, 3, 1998, Diadema. Anais... Diadema: SAAD, 1998. p. 29-34.DIAS,Claudio Andre C.M e RITA, Josue R. Santana. Insercao da Astronomia como disciplina curricular do ensino medio. RELEA,n.6, p. 55-65, 2008.FAZENDA,Ivani. Interdisciplinaridade: Historia,teoria e pesquisa. Campinas, SP. Papirus, 1994.FAZENDA,Ivani. A aquisicao de uma formacaointerdisciplinar de professores. Didatica e interdisciplinaridade. 13aEdicao, Campinas, SP. Papirus, p. 11-20, 1998.GASPARIN, Joao Luis. Uma didatica para a pedagogiahistorico-critica.Campinas:Autores Associados, 2003.LANGHI, R.;NARDI, R. Dificuldades interpretadas nosdiscursos de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental em relacao aoensino da Astronomia. RELEA, n. 2, p. 75-92, 2005.LANGHI, R.;NARDI, R. Um Estudo Exploratorio para aInsercao da Astronomia na Formacao de Professores dos anos Iniciais do EnsinoFundamental. In: Anais do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino deFisica. 2004. LATTARI, Cleiton JoniBenetti e TREVISAN, Rute Helena. Metodologiapara o ensino de astronomia: Uma abordagem construtivista. 2. ed. SaoPaulo: 1999.LEITE,Cristina; HOSOUME, Yassuko. Os professores de Ciencia e suas formas depensar a astronomia. Revista Latino-Americana de Educacao em Astronomia -RELEA, n. 4, p. 4768, 2007 PAULA, A. S. P.; OLIVEIRA,H. J. Q. Analises e propostas para o ensino deAstronomia. 2002. Disponivelem: <http://fep.if.usp.br/~profis/arquivos/ivenpec/Arquivos/Orais/ORAL171.pdf> Acesso em: 02 de junho.2013.POSSOBOM, C.; OKADA, F.;DINIZ, R. Atividades praticas delaboratorio no ensino de biologia e de ciencias: relato de uma experiencia. FUNDUNESP.2007. PENA, Maria delos Dolores Jimenez, Interdisciplinaridade:uma questao de atitude. In: FAZENDA, I.C.A.P.(org.) Praticas interdisciplinares na escola. 8oed. Sao Paulo: Cortez, 2001. p.57-64.ROCHA-PINTO. J.H, Ensinode astronomia na graduacao: Disponivel em: < http://www.sab-astro.org.br/cea/white_papers/WP-Ensino-Astronomia.pdf >, acesso em: 01,junho, 2013. ROSA,Roberto. Cartografia Basica, UFU Uberlancia MG. Disponivel em: <http://www.ufscar.br/~debe/geo/paginas/tutoriais/pdf/cartografia/Cartografia%20Basica.pdf> Acesso em: 10 de junho.2013.SAVIANI, Dermeval. Participacao da Universidade nodesenvolvimento nacional: A Universidade e a problematica da Educacao e Cultura,Colecao Educacao contemporanea, 11a Edicao, 1996.SAVIANI, Dermeval. Subsidios para o equacionamento do problema do livro didatico em face da lei no5692/71, Colecao Educacao contemporanea, 11a Edicao, 1996.TREVISAN, R. H. et al. Assessoria naavaliacao do conteudo de Astronomia doslivros de ciencias do primeiro grau. CadernoCatarinense de Ensino de Fisica,v.14, n. 1, p. 7-16, 1997.