No ultimo sabado,06/08/2011,participei de uma aula presencial na qual nos realizamos uma avaliacao sobre a Disciplina Ambiente virtual e Aprendizagem,foi muito bom pois interagimos com os colegas do curso pessoalmente,foi de grande valia para o meu processo de aprendizagem A professora Karla Demoly propos uma tarefa na qual todos os alunos iriam interagir numa autoria coletiva atraves do Google docs, atraves desta atividade podemos fazer comparacoes sobre a visao de cada aluno do curso sobre a utilizacao de ferramentas virtuais no processo de ensino-aprendizagem. Postei minha autoria no dia 14/08/2011. ENVIEI O ENDERECO DO MEU BLOG PARA A PLATAFORMA MOODLE PARA QUE OS TUTORES POSTEM ALGUM COMENTARIO SOBRE O MEU BLOG.ESTA FOI A TAREFA 8 DO CURSO:REALIZADA Ensinar matematica tem sido tarefa dificil. As dificuldades intrinsecas somam-se aos problemas causados por uma visao distorcida da materia, estabelecida desde os primeiros contatos. Um desses problemas e exatamente a descontextualizacao, o que leva os professores a se defrontarem com perguntas do tipo: Quem inventou isso nao tinha nada para fazer"; "Para que estudar isso?. E justamente pelo fato do estudo da matematica ter se tornado uma chatice, uma mesmice, decoreba que nossos alunos jovens e adolescentes nao se sentem motivados a aprende-la e a estuda-la. E necessario que o professor de matematica organize um trabalho estruturado atraves de atividades que propiciem o desenvolvimento de exploracao informal e investigacao reflexiva e que nao privem os alunos nas suas iniciativas e controle da situacao. O professor deve projetar desafios que estimulem o questionamento, a colocacao de problemas e a busca de solucao. Os alunos nao se tornam ativos aprendizes por acaso, mas por desafios projetados e estruturados, que visem a exploracao e investigacao (Richards, 1991) Um dos maiores problemas na educacao decorre do fato que muitos professores consideram os conceitos matematicos como objetos prontos, nao percebendo que estes conceitos devem ser construidos pelos alunos...De alguma maneira os alunos devem vivenciar as mesmas dificuldades conceituais e superar os mesmos obstaculos epistemologicos encontrados pelos matematicos...Solucionando problemas, discutindo conjeturas e metodos, tornando-se conscientes de suas concepcoes e dificuldades, os alunos sofrem importantes mudancas em suas ideias... (Vergnaud, 1990) Na educacao a preocupacao principal deveria ser a construcao de esquemas para o entendimento de conceitos. O ensino deveria se dedicar a induzir os alunos a fazerem estas construcoes e ajuda-los ao longo do processo...Aprender envolve abstracao reflexiva sobre os esquemas ja existentes, para que novos esquemas se construam e favorecam a construcao de novos conceitos...Um esquema nao se constroe quando ha ausencia de esquemas pre-requisitos...(Dubinsky, 1991) Promotores da Infancia e Juventude de Sao Paulo querem que o bullying seja considerado crime. Um anteprojeto de lei elaborado pelo grupo preve pena minima de um a quatro anos de reclusao, alem de multa. Se a pratica for violenta, grave, reiterada e cometida por adolescente, o autor podera ser internado na Fundacao Casa, a antiga Febem.A proposta preve que podera ser penalizada a pessoa que expuser alguem, de forma voluntaria e mais de uma vez, a constrangimento publico, escarnio ou qualquer forma de degradacao fisica ou moral, sem motivacao evidente estabelecendo relacao desigual