tecnologias devem caminhar juntas para que possam atender as necessidades contemporaneas.Estamos diante de uma sociedade globalizada e dinamica, a disputa por espaco no mercado de trabalho tem exigido das pessoas uma melhor preparacao, cursos extras sao essenciais para quem procura uma situacao profissional que oferece bons rendimentos. As tecnologias da informacao e comunicacao estao presentes em diversos setores, atingindo de forma direta e indireta aqueles que atuam nessas areas. A preparacao desses individuos precisa ter inicio no ensino basico, dessa forma, a educacao tem enfrentado uma importante reformulacao no intuito de preparar os jovens. Ferramentas tecnologicas tem sido usadas com o objetivo de aumentar a eficacia do ensino e desenvolver no aluno o senso critico, o pensamento improvavel e dedutivo, a capacidade de observacao, de pesquisa e estrategias de comunicacao.Assim, sob a egide da revolucao tecnologica a cada dia e momento que passa, a escola precisa integrar novas ferramentas: computadores, Internet, video, projetor, transparencias, data-show, camera digital, laboratorio de informatica etc., as quais fornecem diversas possibilidades de enriquecimento das praticas pedagogicas. Naturalmente, com essas ferramentas, o professor nao e so convidado, mas obrigado a inovar sua pratica pedagogica ao mesmo tempo que e conduzido a criar novas formas de ensinar, pois ele proprio corre o risco de ficar dentro da exclusao digital.Nesta acepcao, Saviane afirma que: a escola tem o papel de possibilitar o acesso das novas geracoes ao mundo do saber sistematizado, do saber metodico, cientifico. Ela necessita organizar processos, descobrir formas adequadas a essa finalidade.Essas mudancas sociais exigem grandes transformacoes na educacao que consequentemente, esta ligada diretamente aos educadores, alias, uma das prioridades nesse processo e a capacitacao profissional dos docentes. A saber, nunca se falou tanto em novas tecnologias, informatizacao, sociedade midiatica, mas diste dos recursos tecnologicos encontrados nos contextos escolares das escolas, como recursos didaticos e de aprendizagem. Analise o que este outro autor considera as respeito do assunto:A formacao das novas geracoes so se faz efetiva e relevante, se significar a autoformacao das universidades como comunidade de educadores sempre educandos. Assim, o fluxo de informacoes da atual sociedade impoe novas perspectivas na formacao do professor, exigindo dominio na sua pratica pedagogica que as novas tecnologias vem propiciando, devido ao grande numero de informacoes trazidas pelas midias. E nesse contexto o professor precisa atuar como mediador, transformando as informacoes em conhecimentos, de modo a contribuir para que o aluno seja capaz de selecionar informacoes e escolher entre o que e inutil e o que e realmente significativo. (MARQUES, 2006)Pode-se perceber que com a modernizacao da economia, da politica, das relacoes sociais e do conhecimento cientifico, exige mudancas profundas na educacao. A educacao e vista como o caminho das transformacoes sociais, e para que isso aconteca, precisa-se de uma educacao de qualidade, comprometida, atualizada e contextualizada, portanto, se faz necessario ensinar e aprender com as novas tecnologias.Segundo Sampaio (2002) o trabalho com tecnologias so sera concretizado, porem, na medida em que o professor dominar o saber relativo as tecnologias, tanto em termos de valorizacao e conscientizacao de sua real utilizacao. Sobretudo, a formacao tecnologica do professor e um dos