*** Por Devid Hallyson e Roberto Junior.Natal, 19 de Julho de 2012....Algumas Palavras.Inicialmente, quando ingressamos no Curso de Geografia (L) muitas expectativas se faziam presentes, e por diversas vezes nos perguntamos a si proprios qual a nossa missao no curso, na universidade, em nossa sociedade? Como podemos fazer para sempre ir a busca do melhor, afinal de contas, ao pensarmos em evoluir, devemos ter em mente nao apenas realizar isso do ponto de vista profissional, mas tambem do ponto de vista pessoal, sempre ver o melhor no mundo, nos lugares, nos territorios e no espaco em sua totalidade.Dispor da oportunidade de poder fazer parte do Sub Projeto Pibid Geografia UFRN, e algo bastante fortuno, significativo e essencial para nossas carreiras, como futuros professores de tal ciencia. Alem de termos a imensa vivencia de disfrutar previamente do ambiente escolar e profissional, observamos a realidade como ela se faz, e a partir das muitas dificuldades e experiencias em que passamos nos fortalecemos cada vez mais neste brioso caminho. Nos que fazemos parte desse grande grupo, observamos no PIBID Geografia a oportunidade de nao so adquirir experiencia mais tambem a possibilidade de nos tornamos melhores profissionais, pois o PIBID e isso, e um laboratorio de nossas expectativas, e deparar-se com a realidade concreta, e a constante preocupacao em dar o seu melhor, e doar-se diante das dificuldades e barreiras encontradas na escola. No primeiro semestre de 2012, nos que faziamos parte do Grupo de Atividades Ludicas de tal subprojeto, os bolsistas Devid Hallyson, Edgar Guerra, Hesdras Mororo, Roberto Junior e Thiago Moreno, realizamos na escola Floriano Cavalcanti um projeto didatico, tendo como ponto de partida a Astronomia aliada a Cartografia, entretanto, nos enfocamos na tematica das Estacoes do Ano, as turmas foram o 8 ano e o 2ano (Fundamental e Medio).O nosso objetivo era tentar expor aos alunos o quanto existe de belo na dinamica natural do nosso planeta, como tambem de nosso habitat, e simultaneamente faze-los observar a proximidade existente entre o homem e o seu meio, e a profunda dinamica existente entre ambos, os fazendo sempre refletir e pensar criticamente sobre o tema, e o que eles como seres integrantes de uma sociedade tem a ver no conjunto dessa totalidade. Para quem pensa que ser um professor e algo simples, dispor do dom de ensinar e algo tao complexo como nao imaginamos. E como o proprio Professor Paulo Freire em sua obra Pedagogia da Autonomia comenta: ... Ensinar exige pesquisa... respeito aos saberes dos educandos... bom senso...curiosidade... seguranca... ensinar exige querer bem aos educandos... (Freire, Paulo. Pedagogia da Autonomia 1996).Sendo assim, percebemos que de forma satisfatoria conseguimos transmitir uma bela mensagem aos alunos, o quanto a Geografia pode significar para nossas vidas, e que atraves da leitura eles podem conhecer qualquer assunto, seja em escala local, mundial ou universal. Gostariamos de agradecer o apoio incondicional dos Professores Sergio Roberto Vidal e Inez Pacheco, os quais sao nossos supervisores no projeto, sempre nos orientando, estimulando e propondo novas ideias. Agradecemos tambem o imenso apoio do nosso coordenador, o Professor Aldo Dantas, sempre com muitas