thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
tenha orgulho de si mesmo hj, pois o orgulho que vc tem hj se acumula com o de amanha!!! nunca deixe alguem tentar interferir sua vida, pois o orgulho vc possui sera o bastante para afasta-las de vc!!! Bom, um grupo de amigos se reunem e cria tipicas historias revelando como surgem os funks, prestem atencao em cada coisa que eles falam pois tudo quase tudo engloba nos funks de hj em dia para verem mais videos deles sigam pelo canal do Youtube Os Bilugas Droga e a substancia responsavel por tornar sua vida aparentemente mais insuportavel!Gabriel Pensador Nunca Tente fazer alguma coisa, Tentar e o ato de falhar, diz que ira conseguir fazer algo!!! Pois so assim vc conseguira ;D Que Taque um Tijolo em minha cabeca aquela pessoa que me disser que nunca falou sozinho na vida inteirinha, fazemos isto direto, quando sentimos falta de uma presenca de alguem ali ao seu lado ou por mania mesmomas pode dizer... e muito bom falar sozinho kkkkkk vc abre seus sentimentos pra vc mesmo, xinga vc mesmo... se envolve com vc mesmo =D xD aaaaaa via todos os dias :D E lutar,cair,se limpar, erguer o peito e dizer " -Estou no mundo para viver, nao para sofrer ", Fevereiro... o mes da festa nao e mesmo? O mes aonde tudo comeca de verdade, o mes aonde voltamos pra casa sem nocao alguma, o mes aonde vc mulheres tiram os saltos para de divertir, e aonde nos homens ficamos so olhando para a beleza da mulher brasileira ;DO mes e prometido, volta as aulas, turma nova, espero que amizades novas surjam, aonde que intrigas ficam de lado, brigas, fofocas, entre outras coisas que desprezam o ser humano... comecei o mes muito bem ao lado de uma pessoa ;D HAHAHAHAHA, e espero que nos vemos daki ha 20 ou 30 anos, a festa de lembranca da escola, *--* e meu sonho essa festa, rever os amigos, as brincadeiras, pra mim o mes vai vir bombando, carnaval chega ai cada vez mais rapido, e e claro CERVEJA, BEBIDAS, mulherada fica de lado, pq e uma nova etapa, e um talvez de um recomeco, espero que voltemos xD...todos os dias em minha vida sao contados, seja coisa boa ou ruim, mas espero que minha vida continue assim FELIZ, AMANDO, E E CLARO AMIZADES ETERNAS =DRoubei essas parte de alguem... FELIZ FEVEREIRO ;D Diga nao para manter o focoTodos temos 24 horas no dia. O uso sabio ou nao desse tempo define muito do que conquistamos, conseguimos e realizamos. Portanto, se temos cada vez mais coisas para fazer nesse fator limitado da vida, saber definir aquilo que nao faremos, para nos dedicarmos mais e melhor ao que devemos fazer, se tornou crucial. 15 coisas das quais voce precisa desistir para ser felizLivre-se de certas coisas que so causam dor, estresse e sofrimento(...) Corrija o interior e o exterior ira para o seu lugar. (...)Aqui esta uma lista com 15 coisas das quais voce precisa desistir para tornar a sua vida mais facil e muito mais feliz. Nos
nos agarramos a certas coisas que so nos causam dor, estresse e sofrimento - e, em vez de nos livrar delas, em vez de nos permitir ser livres e felizes, nos apegamos a elas. Nao mais. A partir de hoje, vamos desistir de todas essas coisas que nao nos servem mais e vamos aceitar a mudanca. Voce esta pronto? Aqui vamos nos:1. Desista da necessidade de estar sempre certo2. Desista da necessidade de controle3. Desista de culpar os outros4. Desista da sua autocritica destrutiva5. Desista de suas crencas limitantes6. Desista de reclamar7. Desista do luxo de criticar8. Desista da sua necessidade de impressionar os outros9. Desista da sua resistencia a mudanca10. Desista dos rotulos11. Desista dos seus medos12. Desista de suas desculpas13. Desista do seu passado14. Desista do apego15. Desista de viver a sua vida para atender as expectativas de outras pessoas
Para sonhar um ano novo que mereca este nome, voce, meu caro, tem de merece-lo, tem de faze-lo novo, eu sei que nao e facil, mas tente, experimente, consciente. E dentro de voce que o Ano Novo cochila e espera desde sempre. - Carlos Drummond de AndradeMensagem de reflexao de Natal: De nada adianta o cristo nascer mil vezes em Belem se ele nao nasce no coracao do homem tambem. Um otimista fica acordado ate meia-noite para ver a entrada do ano novo. Um pessimista fica acordado para ter a certeza de que o ano velho se foi. - Bill Vaughn - Frase para refletir sobre o final de anoMais importante que um cartao de Natal e a certeza de uma amizade que continuara no novo ano que comecara em breve.O Ano de 2015 ja e uma realidade. Entao faca o possivel para terminar 2014 em Paz e harmonia e comecar o ano novo com tudo de bom na sua vida. -Mensagem de otimismo para 2015Jamais havera ano novo se voce continuar a cometer os erros dos anos velhos. Pense nisso. Feliz Ano Novo!Entender o verdadeiro significado do natal e vivenciar o nascimento do salvador todos os dias de nossa vida. Mensagem de reflexao e fe para o fim de ano. Seja feliz nos seus projetos e tenha a felicidade de realiza-los. Feliz Ano Novo! Malware e responsavel por um dos maiores roubos a bancos de sempreA Kaspersky analisou um ataque de malware que permitiu entrar nos sistemas de mais de 100 bancos e instituicoes financeiras em 30 paises. Podera ser um dos maiores roubos de sempre. Os atacantes enviaram emails com links para download de software malicioso, os funcionarios descarregaram e o codigo malicioso vasculhou a rede interna do banco a procura das maquinas que estivessem a controlar as ATM e a gerir as transferencias de dinheiro. Depois, nessas maqunas foram colocadas RAT, de Remote Access Tool, que permitiram gravar video e fazer capturas de ecra durante um periodo de tempo prolongado, para poderem imitar depois essas rotinas, de forma a nao levantar suspeitas. Os bancos tem mecanismos de controlo das contas bancarias, mas que so atuam num periodo de cerca de dez em dez horas, pelo que no meio torna-se facil transferir o dinheiro, sem chamar a atencao.Malware e responsavel por um dos maiores roubos a bancos de sempre (clique para ler) Microsoft lanca video mostrando os seus melhores momentos da MWC 2015Melhores momentos da MWC 2015A MWC 2015 mal terminou, mas a Microsoft ja lancou um video mostrando os melhores momentos do evento relacionados a propria empresa, e claro. E no video (postado acima deste paragrafo), voce pode conferir alguns dos principais detalhes que marcaram a participacao da Microsoft em Barcelona. Para comecar, Stephen Elop e visto dando as boas-vindas a todos no local.Elop e o ex-CEO da Nokia e atual executivo-chefe do setor de dispositivos moveis em Redmond. Ele ainda e visto anunciando a chegada do novo Microsoft Lumia 640 XL e tambem do Lumia 640. Mais do que isso, o video segue adiante falando sobre as possibilidades
do Windows 10 em diversas plataformas e tambem mostra um dos grandes produtos apresentados no evento: o teclado universal dobravelpara smartphones.Depois disso, as filmagens seguem mostrando a participacao do publico no estande gigante que a Microsoft montou em Barcelona. Confira agora mesmo o video e veja o que a Microsoft preparou para voce. Voce consegue escolher o seu momento favorito da participacao da companhia de Redmond na MWC 2015?
poema-espelho, e que o espelho reflete a imagem assim como ela e, vemos que isso nao acontece no poema, pois ele apresenta uma imagem distorcida. Qual a intencao do autor ao utilizar esse recurso?6) Que relacao ha entre o titulo e o texto?7)Justifique o motivo pelo qual foi usado o adjetivo entre parenteses?
OFICINA 11TP 6: LEITURA E PROCESSOS DE ESCRITA IIUNIDADES: 21 e 22 DATA: 06/02/10 O nosso aprendizado tem crescido a cada dia com o GESTAR II. A eficiencia das praticas de ensino e notoria. Temos visto uma evolucao significativa na vida escolar (principalmente quanto ao aprendizado de Lingua Portuguesa) de nossos alunos. Mas continua o embate nas discussoes de nossas oficinas: a dificuldade de aplicar atividades dos AAA's e do Avancando na Pratica devido a falta de material (xerox). Mas na medida do possivel, nossas cursistas aplicam as atividades como podem, de acordo com os recursos disponibilizados pelas escolas. Sabemos que poderia ser melhor, mas professor nao faz milagre!O questionamento e: como o sistema de ensino e a Secretaria Estadual de Educacao de Minas Gerais quer um ensino de qualidade, sendo que nao disponibiliza os recursos necessarios para o trabalho do professor? E certo que algumas atitudes dependem do professor, pois alguns recursos se encontram a nossa volta, como: revistas, jornais, textos diversos; porem, nem na escola ha esses recursos e nao sao todos os professores que tem condicoes de assinar uma revista ou jornal para aproveita-los na sala de aula. Pois, afinal de contas, o topico central das atividades do programa e o texto. A realidade de nossa cidade e muito diferente de outras. E quanto ao GESTAR II? De acordo com o programa, o desenvolvimento das atividades acima mencionadas dependem de recursos como, por exemplo, copia de textos contidos nas TP's e AAA's. Como saber se as atividades funcionam sendo que nao ha possibilidades de aplicar a maioria delas?Parece que vivemos em mundo ficticio do faz de conta que o sistema da todo o apoio necessario, que as SRE's visualizam esse problema, que o professor ensina e que os alunos aprendem.Mas, vamos ao que nos interessa: o relato de nossas experiencias e o estudo da TP6. Comecamos nosso encontro com o estudo das unidades 21 e 22. Demos um minicurso sobre o tipo dissertativo-argumentativo. Percebemos que as nossas cursistas possuiam um conhecimento superficial do tipo e que a forma de trabalhar estava aquem do que e pretendido no GESTAR II. Fizemos um estudo profundo, fazendo reflexoes sobre a nossa pratica, ou seja, a forma como ensinamos o tipo dissertativo-argumentativo na sala de aula.As cursistas relataram que esse e o tipo textual mais dificil de ser trabalhado com os alunos. Elas supoem que, devido o longo tempo de estudo de texto narrativo desde o 6o ao 8o ano, o aluno apresenta dificuldades para argumentar e ordenar as ideias. Uma das principais dificuldes tambem encontrada e o desconhecimento do uso dos conectores de coesao. Em seguida, foi a vez de as professoras analisarem um texto desconexo da pagina 47. Elas se reuniram em grupo para resolver a atividade. A partir dai, vimos que a forma como a atividade foi trabalhada, e uma forma introdutoria de se trabalhar o texto argumentativo. Discutimos que o processo deve ser lento e comecar do alicerce. A maioria dos professores introduzem o estudo desse tipo de forma equivocada. "Jogam" para os alunos as caracteristicas estruturais do texto
e ja querem que produzam um texto magnifico". Apos essa discussao, fizemos uma analise de quais passos seguir para o estudo do tipo. Falamos sobre o planejamento tanto do professor quanto do aluno no processo de escrita e das estrategias. Falamos tambem da importancia da revisao coletiva e individual dos textos. Em seguida, expomos um quadro de varios conectores, o campo semantico em que estao inseridos e como usa-los.Ao final, as professoras desenvolveram a oficina 11 da pagina 219 e 220. As producoes feitas por elas foram muito divertidas. Assim, saimos de mais uma oficina com um conhecimento maior e com o desejo de melhorar nossa pratica em sala de aula.
a referencia do que e realmente adequado. Para trabalhar variacao linguistica, o professor deve, a todo o momento, levar o aluno a desenvolver o seu senso critico quanto as mudancas na lingua, pois ele fara analises que o conduzirao a aprender a norma padrao sem sentir, isto e, alem de dominar os conceitos gramaticais (gramatica normativa) , ele estara desenvolvendo a habilidade de refletir (gramatica reflexiva), descrever as mudancas e em quais situacoes deverao ser usadas (gramatica descritiva), deixando de lado o preconceito linguistico. Em seguida, passamos para a fase dos relatos de experiencia. As professoras gostaram muito das sugestoes de atividades do Avancando na Pratica (AP) por serem atividades que podem ser aplicadas do 6o ao 9o ano. Muitos trabalhos mobilizaram toda a turma. Uma das cursistas desenvolveu o AP que possibilita aos alunos o desenvolvimento da pesquisa sobre a cultura do carnaval. Varias descobertas foram feitas por meio da internet. As pesquisas foram tao bem feitas que ate a professora aprendeu mais um pouco. Outra cursista trabalhou com a elaboracao de panfletos. Os trabalhos ficaram maravilhosos! Outras cursistas, por estarem atrasadas na aplicacao do AP da TP 6, nao relataram. Para finalizar, partimos para as atividades da oficina, cujo eixo central foi o texto genero cronica de Carlos D. de Andrade A outra senhora, que aborda de forma humoristica e ironica assuntos como girias, estrangeirismos e apelo publicitario. As cursistas leram a cronica e comecaram primeiramente fazendo a analise oral e depois responderam as perguntas do Estudo do Texto. Concluiram refletindo se o texto seria adequado para ser aplicado do 6o ao 9o ano. As opinioes ficaram divididas. Algumas disseram que o texto e muito complexo e outras disseram que teria como fazer adaptacoes, principalmente porque por ser complexo, algumas discussoes poderiam ser feitas com os alunos durante a leitura do texto. Esta oficina foi muito importante, pois trouxe ao professor a forma adequada de se trabalhar variacao linguistica com os seus alunos. Os professores sairam cientes de que toda lingua e culta, pois tal palavra deriva do vocabulo cultura e cada povo possui a sua. O que existe e a norma padrao que e tratada pela gramatica normativa. Porem, o aluno a aprende de forma mais critica e reflexiva, observando as diferencas de variacoes linguisticas existentes e em quais situacoes devem ser usadas. Na realidade, o aluno aprende a respeitar as diferencas e a nao estigmatizar as pessoas que falam diferentemente da norma padrao, norma esta que eles devem dominar, por ser a norma de prestigio que os deixara prontos para entrar no mercado de trabalho.
da familia. Mas algumas atitudes podem ser tomadas para incentivar os alunos a ler. Em seguida, foram relatados os resultados do Avancando na Pratica. Uma das cursistas aplicou o Avancando na Pratica da pagina 190, cuja finalidade seria propor uma discussao com seus alunos sobre suas preferencias de lazer e sobre assuntos que os mobilizam na televisao, no radio, nos jornais, na sua comunidade. O resultado do debate foi: os alunos nao veem a leitura como uma forma de lazer ou prazer, mas de dever; detestam ler; veem a leitura como uma forma de castigo.Apos, partimos para a producao. As cursistas expuseram os livros que trouxeram para a realizacao da oficina em que deveriam imaginar a melhor forma de motivar os alunos para a leitura. Elas fizeram a apresentacao de alguns desses titulos para todas nos, com o intuito de avaliarmos as estrategias usadas. Alguns titulos citados foram: "Jogo duro", "A forca da vida", "Quando meu pai perdeu o emprego", "Enquanto tiver vida, viverei', "Se houver amanha" e "A arvore que dava dinheiro". Outras sugestoes para enriquecerem as atividades de leitura sao: projetos que mobilizem toda a escola ou algumas turmas, pois os alunos adoram competicao e teatro interativo sobre o livro, em que a plateia decide o final da historia.Concluimos que o sucesso para trabalhar a leitura depende da forma como o professor repassa isso para os alunos. Para incentivar o habito da leitura, o professor deve, antes de tudo, ser apaixonado pela leitura, pois, a partir do momento que ele repassa para os seus alunos essa paixao de forma esplendorosa, com certeza eles terao pelo menos a curiosidade de mergulhar nesse mundo maravilhoso que e a leitura.
Chico Bento na cidade e O matuto no cinema. Apesar de serem comicos, fizemos uma reflexao sobre variedades linguisticas. Posteriormente, foram feitos alguns questionamentos as cursistas sobre o que e texto, se o professor explora textos diversificados do livro, que tipo de texto ele prefere ou rejeita e se o professor acrescenta texto de sua escolha. Chegou-se a conclusao que o livro didatico nao e suficiente e, por vezes, os textos nao sao trazidos na integra, o que dificulta a analise feita pelos alunos. Outro ponto abordado e que quando o livro e bom, nem sempre condiz com a realidade dos alunos, pois os enunciados sao dificilimos para a idade dos alunos das series iniciais do ensino fundamental. Como solucao, as cursistas disseram que seria interessante trabalhar primeiramente com os alunos os comandos e enunciados trazidos nao so pelos livros, como tambem pelas provas sistemicas (PROEB e SIMAVE) que sao aplicadas durante o ano. Em seguida, partimos para os relatos dos Avancando na Pratica (AP). Quase por unanimidade as cursistas trabalharam o AP da pagina 23, cuja proposta e fazer um dicionario dos jovens. As cursistas levaram os trabalhos feitos pelos alunos. Relataram que eles gostaram muito da atividade e ficaram empolgados por se tratar de uma linguagem que faz parte do mundo deles. Os trabalhos ficaram muito legais! Algumas cursistas nao tiveram tempo de concluir as atividades. Outra cursista aplicou o AP da pagina 102, cuja proposta e transformar um texto de determinado genero em outros generos (retextualizacao), o que possibilita os alunos observarem que, de acordo com a mudanca do genero, pode mudar tambem a linguagem. Os textos foram bem redigidos e ricos em observacoes. Concluimos nossa oficina com o desenvolvimento da atividade proposta: elaborar um plano de atividade de leitura e producao de texto, abordando as informacoes de texto e intertextualidade. Algumas sugestoes foram: fazer primeiramente o texto fatiado para que os alunos o colocassem de maneira coesa e coerente; fazer dramatizacao, pois o texto e uma fabula; fazer comparacoes entre o texto e as parabolas biblicas, pois apresenta intertextualidades com estas; trabalhar a moral da fabula com alguns proverbios existentes sobre o assunto, bem como a origem desses proverbios; fazer parafrases ou repentes (moda de viola); e, por ultimo, como producao de texto, mudar o foco narrativo. As professoras tiveram mais esta oportunidade para ampliarem os seus conhecimentos sobre o trabalho com texto. Pode-se observar que as atividades trabalhadas estao surtindo otimos efeitos: os alunos participam e mostram sua criatividade, aprendendo a redigir textos de forma prazerosa e nao enfadonha. Infelizmente, temos de lamentar pelo recurso tardio disponibilizado para serem aplicadas as atividades do programa. Falta apenas um mes e vimos que passamos o curso todo sem os recursos suficientes para podermos desenvolver as atividades de forma mais eficaz. Com certeza isso interferiu muito no resultado, pois o objetivo era aplicar nao tao somente as atividades do AP, mas tambem dos AAAs (Atividades de Apoio de Aprendizagem).
ato tao falho,Que eu te mando pro caralho.As minhas rimas surpreendemO meu ego tao virilMinha mente se sustentaEntao va pra puta que te pariu.Eu nao te desejo nada.Nem de bom, nem de ruim.Nem quero que voce morra,So nao apareca na minha frente, porra!As palavras sao ejaculadasCom uma forca surpreendente.Eu e meu lado mau se entendemDe uma maneira inconsciente.
Voce pode perder muita coisa por ter medo de arriscar...Voce pode perder muita coisa por arriscar...Na vida sempre teremos que fazer escolhas, e aceitando ou nao, fazendo essa escolha sempre deixaremos algo para tras..A crianca quando inconsciente escolhe andar, ela perde o conforto do colo da mae....O adolescente quando escolhe brincar ao inves de estudar, possivelmente ira tirar notas baixas no colegio.O adulto quando escolhe sair de casa, tera que assumir responsabilidades sozinho.Assim e a vida, uma escolha, uma consequencia..Infelizmente nem sempre temos coragem para tomar atitudes e e nesse momento que a vida se encarrega de tomar atitudes por nos e nem sempre e a atitude que gostariamos...Mas assim como o tempo e benefico ele tambem e cruel..Quem muito espera acaba perdendo oportunidades..Quem muito pensa acaba perdendo tempo..Voce pode perder muita coisa por ter medo...Mas voce pode perder muito mais coisas por nao ter coragem..Voce teve coragem de viver ate aqui..Teve coragem de sofrer ate aqui..Teve coragem de lutar ate aqui..Porque agora o medo de decidir...Que decisao tao dificil e essa na qual parece que todo o seu mundo vai mudar?!!...E a felicidade?! E isso?!Assusta ne?! Sera que e ela?!Por isso de tantos medos e duvidas?!..Faca um resumo ate aqui.....Quanta coisa ne?!!Doeu?! Nao ne!Olhando agora foi bem facil, voce aguenta mais...Entao porque e tao dificil aceitar o bom?!!Lembra da conversa do "Corajoso Coracao", pois entao.. Se ele e tao forte para ter suportado tantas coisas, talvez agora seja a hora dele descansar e receber um pouco de tranquilidade...Sei que a armadura esta pesada, as batalhas ate aqui foram longas, os traumas foram muitos...Mas se ja lutou tanto, vai desistir agora que esta proximo da vitoria?!!!Vai la corajoso coracao.. Mostra para todos que voce tem coragem e que por mais que voce esteja com medo, voce tem coragem sim..A vida nao precisa ser uma uma guerra mas e uma batalha constante para manter a paz e a tranquilidade, em um territorio onde o medo a mentira e a falsidade tentam destruir tudo de bom e puro que existe...Medo todos nos temos..Coragem todos nos devemos ter..Feliz todos nos merecemos ser..A escolha e sua...Coragem... O canalha nao tem jeito mesmo. E nunca tera. Ele e o sociopata do amor. Inspira confianca e expira mentiras. E voce, na falta de algo melhor, vai respirando esse ar sedutor. No alto dos seus 1,70m de mulher independente, forte e sedutora, voce sempre acha que pode conserta-lo. Esqueca, voce esta apaixonada e o antidoto para o canalha e o desprezo. O canalha finge que nao e um canalha. Posa de bom moco, carente, apaixonado e infeliz. E voce acredita ser a salvacao dessa alma perdida, depois de tantas desilusoes amorosas. O canalha cria uma nova identidade, mas sem registro em cartorio. Ele age por instinto, nao sabe ser de outra forma. A seducao faz parte da sua sobrevivencia emocional. Ele e uma fera e voce o prato de comida.Mas ele tem um jeitinho tao meigo, uma conversa tao bacana, nao e mesmo? O canalha e inteligente, sagaz, enigmatico e te faz rir. Pronto, o cara perfeito. O unico
porem e que ele nunca sera completamente seu. Amar um canalha e entrega sem devolucao. A submissao e ingrata: revolta, mas apaixona. O canalha e o disfarce da conquista, mascara do engano. E e justamente isso que te encanta nele. Ele sorri em versos, fala em melodia e te decifra com os olhos. O canalha parece ter o manual de instrucoespara seduzir. E faz isso sem nenhuma forca. Voce consegue ver sensualidade nele caminhando na rua, tomando whisky, acendendo um cigarro e ate dirigindo.O canalha nem bonito e, mas parece ter nascido para desafiar o seu bom gosto. Ele faz voce escutar musicas que voce nem sabia que existiam, faz voce pesquisar textos e frases que traduzam o que voce esta sentindo. Faz voce acordar de manha e lembrar dele, pelo menos, na hora de passar o perfume.O canalha nao pede, manda. Voce adora e depois se odeia. Tenta escapar e horas depois, cai numa armadilha. Mas nao fique triste, o canalha e o teste drive para qualquer corrida amorosa. E pre-requisito para as provas de amor. Toda mulher precisa de um bom e cruel canalha no seu caminho para encontrar o proprio valor. Somente depois de alguns meses mendigando atencao e se alimentando de mentiras cobertas por uma camada de ilusao, que voce vai encontrar a correspondencia do seu amor. Nao nele, claro. Mas antes do coracao achar o endereco certo para se apaixonar, e preciso primeiro ter garantias. E a conquista do chamado amor proprio.Amar um canalha faz parte da vida, e a construcao de si mesma, leitura obrigatoria para o vestibular sentimental que vem pela frente. Estar com um canalha e mais do que necessario. E gostoso.Texto de Chico Garcia