10 PASSOS: COMO ORGANIZAR UM PROCESSO FORMATIVO (CURSOS DE FORMACAO, SEMINARIOS, CICLO DE DEBATES, ENCONTROS)Helder Molina - Licenciado e Bacharel em Historia, mestre em Educacao, doutor em Politicas Publicas e Formacao Humana, professor da Faculdade de Educacao da UERJ, pesquisador e educador sindical e popular! DIAGNOSTICO: Conhecer as caracteristicas do publico que queremos formar: Diagnosticar o perfil socio economico, educacional e cultural do publico; levantar as demandas formativas (necessidades imediatas, e estrategicas de medio e longo prazo), podendo ser atraves de pesquisa escrita (questionario), com um publico amplo (filiados) ou especifico (diretoria, delegados sindicais, representantes de base, organizacao por local de trabalho, CIPAs, etc ), apos a pesquisa ou levantamento de demandas, organizar por ordem de hierarquia os temas e eixos mais solicitados, e definir os prioritarios. Anexo tem um modelo de questionario2 TEMARIO: o tema central (eixo tematico) do curso, e os temas secundarios, vinculados ao tema central, e a partir disto construir um TEMARIO, isto e, TEMAS A SEREM ABORDADOS, num processo e percurso formativo continuado.3 OBJETIVOS: Este curso tem como objetivos ( explicitar por ordem de importancia os objetivos, cuidando para que sejam suscintos, diretos, claros, coesos, e com coerencia logica encadeamento -. )4 METODOLOGIA E RECURSOS DIDATICOS PEDAGOGICOS: Qual linguagem? Materiais? Instrumentos e Equipamentos? Recursos didaticos pedagogicos (textos, videos, producao de material, escrita, leitura, atividades ludicas, etc)5 PUBLICO ALVO: Especificar quem queremos que participe do processo de formacao6 NUMERO DE PARTICIPANTES: Minimo e maximo, de acordo com a demanda pesquisada, os recursos humanos, financeiros e politicos que temos, a infraestrutura disponivel, e a metodologia aplicada7 CARGA HORARIA: Definir a duracao, se sera apenas presencial, semi presencial, nao presencial (a distancia), se for a distancia, definir a metodologia e as ferramentas, e recursos didaticos pedagogicos. Se sera modulo unico, ou se sera com diversos modulos, etapas, processos. Se for modular, definir tarefas e atividades inter modulos.8 DATA DO CURSO: Sendo presencial, semi presencial, ou a distancia (nao presencial). Duracao por modulo, e delimitar claramente as tarefas e etapas.9 - LOCAL DO CURSO:10 - CONVOCATORIA: Depois de definidas estas 9 etapas, fazer um texto de convocatorio, que que estejam claramente explicitadas as informacoes que os provaveis interessados e participantes tenham conhecimento, e que possam divulgar e se posicionar e decidir pela participacao. O resumo (resenha, sintese) destas informacoes Desde "Titanic" nao ouvimos uma musica tao chiclete, daquelas que grudam na cabeca e a gente nao consegue mais esquecer. Mas bem antes do navio bater no iceberg e afundar Jack e Rose, um filme ja trazia nao uma, mas duas musicas-chiclete.O filme era Flashdance - Em Ritmo de Embalo e as musicas sao "What a Feeling" e "Maniac". As duas musicas sao otimas e nas radios que eu ouco tocam ate hoje. A primeira inclusive foi remixada para que os jovens que nao assistiram ao filme possam curtir o som.Este filme fez tanto sucesso que Jennifer Lopez e Geri Halliwell ja copiaram sua cena mais famosa em seus clipes. Para quem nao e da epoca, a cena famosa e a cena final, em que Jennifer Beals se apresenta para um corpo