thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
ema eo papagaio). E a extincao desses animais acabaraprovocando o 15 desequilibrio do meio ambiente, pois o desaparecimento de umdeles faz sempre com que aumente a populacao de outros. Por exemplo: o aumentodo numero de piranhas nos rios brasileiros e consequencia do exterminio de seustres inimigos naturais - o dourado, a ariranha e o jacare. (Nosso Brasil, 1979)1) O autor propoe ao leitor queimagine uma cena para que ela funcione como: a) um ideal a ser alcancado. b) uma fantasia que nunca se realizara. c) um objetivo a que se deve dar as costas.d) uma finalidade dos grupos religiosos. e) uma mensagem de fraternidade crista.2) ...homens, animais, florestas eoceanos convivendo em harmonia.; na continuidade do texto, o autor mostra que: a) esqueceu-se de referir-se aos rios. b) o homem e o agente desequilibrador da natureza. c) os animais nao matam seus semelhantes sem motivo. d) a poluicao do ar tambem tem causas naturais. e) os seres vivos vivem em equilibrio no mundo atual.3) O item em que o elemento sublinhadotem um vocabulo correspondente indicado de forma adequada e: a) ...convivendo em harmonia. -harmoniosas b) ...nao matam animais sem motivo,... - impensadamente c) ...influencias que uns exercem sobre os outros... - reciprocas d) ...estao em equilibrio. - equilibradamente e) ...controlar a exploracao das florestas... ecologica4) Os homens retiram das plantasapenas os frutos necessarios...; esta parte da cena proposta pelo autordefende que: a) nao deixe para amanha o que podefazer hoje. b) Deus provera o dia de amanha. c) se souber usar nao vai faltar. d) a ciencia preve para poder prover. e) quem espera sempre alcanca.5) No final do primeiro paragrafoaparecem dois parenteses com pontos; isso significa que: a) o autor deixou de dizer outrascoisas importantes. b) o texto deixou de reproduzir uma parte do texto original. c) parte do original do texto esta ilegivel. d) nesse espaco havia uma ilustracao que foi omitida. e) havia originalmente trechos em outras linguas.6) O que o primeiro paragrafo tentadefender e: a) o equilibrio ecologico. b) a extincao dos animais .c) a despoluicao ambiental. d) o reflorestamento. e) a protecao dos rios e oceanos.7) Nossa preocupacao (debrasileiros)...; o que vai entre parenteses, nesse caso, e: a) a retificacao de uma ambiguidade. b) a explicacao de um termo anterior. c) a particularizacao de um significado. d) a inclusao de uma ideia ja explicita. e) um comentario para o leitor.8) O risco a que se refere o autor dotexto com o ultimo periodo do texto e: a) a extincao dos jacares, ariranhas edourados. b) o excesso de piranhas nos rios brasileiros. c) a mortandade de outros peixes provocada pelas piranhas. d) a desarmonia populacional das especies animais. e) a falta de alimento para o povo brasileiro.9) A relacao entre a morte do douradoe a piranha e a de: a) causa / consequencia b) efeito / causa c) agente / paciente d) fato / agente e) motivacao / acao10) Falando dos perigos que o desaparecimentodos animais provoca em nosso ambiente, o autor apela para: a) a seducao do leitor, mostrando asbelezas do mundo natural. b) a intimidacao do leitor,
fosseum bicho. Amae diz que e preciso ao menos experimentar para saber o que e ou nao gostoso,e o pai diz que, quando era da idade dele, comia cenoura crua, pepino, mangaverde com sal, comia ate milho verde cru. Edevorava o cozido de legumes da sua avo! E essa alface? Pra comer, e precisobotar na boca... Ofilho enfia a alface na boca, mastiga fazendo careta, pega um bife, a mae pulana cadeira, pega o bife de volta: Naosenhor! So com salada pra valer, arroz, feijao, tudo! Elecontinua olhando o prato vazio, ate que resmunga: Sevoces sempre comeram tao bem, como e que acabaram barrigudos assim? Opai diz que isso e da idade, o importante e ter saude. Evoce, se continuar comendo so fritura, carne, doce e refrigerante, na nossaidade vai pesar mais de cem quilos! NoJapao resmungaele podiaser lutador de sumo e ganhar uma nota. Eno Natal cantarolaa mae vaiser Papai Noel, ne? E Rei Momo no carnaval... Nao tripudie dizo pai. Eleainda vai comer de tudo. Quando eu era menino, detestava sopa. Ai um dia minhamae fez sopa com macarrao de letrinhas, passei a gostar de sopa! Ofilho pergunta o que e macarrao de letrinhas, o pai explica. Ele poe na bocauma rodela de tomate, o pai e a mae trocam um vitorioso olhar. O pai faz umavoz doce: Estadescobrindo que salada e gostoso, nao esta? Nao,peguei tomate para tirar da boca o gosto nojento de alface, mas acabo dedescobrir que tomate tambem e nojento. Mascatchup voce come nao e? Pois e feito de tomate! Eele tambem nao come ovo emenda a mae mascome maionese, que e feita de ovo! Ofilho continua olhando o prato vazio. Comaao menos feijao com arroz diz o pai. Elepega uma colher de feijao, outra de arroz dizendo que viu um filme onde numcampo de concentracao so comiam assim pouquinho, so o suficiente prasobreviver... Mastiga tristemente, ate que o pai lhe bota o bife no prato denovo, mas a mae retira novamente: Ousalada ou nada! Sem chantagem sentimental! Opai come dolorosamente, a mae come furiosamente, o filho olha o pratotristemente. Depoisa mae retira a comida, ele continua olhando a mesa vazia. Na cozinha, o paisussurra para ela: Masele comeu duas folhas de alface, nao pode comer dois pedacos de bife?!... Eladiz que de jeito nenhum, desta vez e pra valer; entao o pai vai ler o jornal,mas de passagem pelo filho, pergunta se ele nao quer um sanduiche de bife comsalada, claro. Nao, diz o filho, so quer saber de uma coisa da tal sopa deletras. O pai se anima: Pergunte,pergunte! Vocepodia escrever o que quisesse com as letras no prato? Claro!Por que, o que voce quer escrever? Hamburguer,maionese e catchup. Eteimoso que nem o pai, diz a mae. Teimoso e quem teima comigo, diz o pai. Ofilho vai para o quarto, so sai na hora da janta: sopa de macarrao. Entao, vaiescrevendo, e engolindo as palavras: escravidao, carrascos, nojo, e enfimescreve amor, o pai e mae lacrimejam, mas ele explica: Aindanao acabei, ta faltando letra pra escrever: amo rosbife com batata frita...Domingos PellegriniAntologia de cronicas:cronica
luz fortissimo apareceu e o transportou para um lugaronde tudo era muito grande. A sua frente, viu que aquele ser tinhase tornado um _________________ ( homem ) e estavam diante de uma ___________ (muro ). Um barulho muito forte parecia vir de umfloresta, do outro lado de onde estavam e, de repente, um ______________ ( gato ) saiucorrendo, perseguido por um __________________ ( cao ). Asdrubal ficou com muito medo, entao o____________ ( homem ) acendeu um ___________ ( fogo ) e os ______________ (animais) fugiram de volta a floresta. Foi neste momento que o relogiodespertou e Asdrubal retornou a realidade. Logo se arrumou para poder ir aescola.2- Encontre no caca-palavras todos osdiminutivos e aumentativos que voce escreveu: E L E F A N T I N H O S Q U T S B C A N Z A R R A O P L M K H O M E N Z A R R A O N O P A P J G F U K O L U C N U M O H A N I M A L E J O S B R T D Y V P U I N P O O J E R A G U L F B G D F O C S I V U H C V G X O S R L H Y J K L M L L P A A O G H I B R Y F I U A C T T R T U A V C P I U L N R H O A Q U E N R M P O G I O U M P Z F T I K E E V P O X D M Y H I R Y T G T J U K P O S E T G O C T S O O N L R I A C H O B P A N I M A L A C O S B U T R E
Escola:_____________________________Data:_____/_____/___Nome:___________________________________Turma:________01 - Leia e responda:O meu chapeu tem tres pontasTem tres pontas o meu chapeuSe nao tivesse tres pontasNao seria o meu chapeu.Qual a forma do chapeu?(A) circulo(B) quadrado(C) retangulo(D) triangulo(E) esfera02 - Quais sao respectivamenteos antecessores dos numeros 261, 535,349, 480 e 179?:(A) 260, 534, 348, 479 e 178(B) 179, 260, 348, e 479 e 534(C) 180, 262, 534, 349, e 479(D) 262, 536, 350, 180 e 479(E) 179, 262, 349, e 480 e 53403 - Maria comprou 3 duziasde ovos no mercado. Quantos ovos ela comprou?(A) 55 ovos(B) 14 ovos(C) 42 ovos(D) 12 ovos(E) 36 ovos04 - Em uma escola estaomatriculados 176 alunos, mas como amanheceu chovendo faltaram 39 criancas.Quantas criancas compareceram as aulas?(A) 213(B) 215(C) 147(D) 137(E) 12005 - Jose ganhou de presente de aniversario um sapato. Essa caixade sapato nos faz lembrar de:(A) uma reta(B) um cubo(C) um paralelepipedo(D) um cone(E) uma esfera06 - Quando se soma 519 aonumero 940, o resultado e:(A) 421(B) 1459(C) 431(D) 1421(E) 41507 - Num so dia, umapapelaria vendeu 138 lapis, 249 borrachas e 250 apontadores. Qual foi o totaldos objetos vendidos neste dia?(A) 617(B) 547(C) 527(D) 607(E) 63708 - A Joana quer compraruma camiseta e uma calca que custara 40 reais, no total (Preco de promocao).Ela olhou na carteira e so tinha 18 reais. Quantos reais estao faltando paraela comprar a camiseta e a calca?(A) R$ 40,00 (B) R$ 22,00(C) R$ 48,00(D) R$ 18,00(E) R$ 38,0009 - Hoje, no meu jardim,apareceram 26 abelhas e elas tinham 6 perninhas cada uma. Qual o total deperninhas das abelhas juntas?(A) 152(B) 146(C) 136(D) 156(E) 162 A ESCOLA DA BICHARADA Naescola da bicharada, dona Corujinha, por ser muito sabida, e a professora. OBurro ainda nao sabe ler. A Preguica dorme o tempo todo e ate hoje nadaaprendeu. AHiena so da risadas. O Macaco so faz palhacadas. Oaluno que da mais trabalho e o vaidoso Pavao. Ele nao fica quieto na carteira,passeia o tempo todo, pra la e pra ca, com sua cauda colorida. Umdia o Pavao falou: -Como sou belo! Vejam minhas penas! OMacaco deu uma pirueta e respondeu: -O vaidoso animal! Olhe para seus pes. Veja como sao feios. OPavao olhou para os pes, levou um enorme susto e ficou muito triste ate o fimda aula.(Adaptacao da Fabula de Esopo)1-Qual e o titulo do texto?2-Quem sao os personagens?3-De onde o texto foi retirado?.4-Quem e a professora da escola e por que?5-O que o texto informa sobre o Burro?6-Por que o Pavao e o aluno que da mais trabalho? 7-Em quantos paragrafos o texto foi escrito?8-Retire do texto a frase que mostra o que o Macaco respondeu ao Pavao:9- Em sua sala de aula existe algum aluno que se parece com as descricoes dotexto. Nao escreva nomes, mas diga com quem (do texto), a pessoa se parece e oque ela faz.10- Na frase Olhe para seus pes. A quem a palavradestacada se refere?____________________________________________________11-Este texto e:( )informativo. ( ) poetico. ( ) narrativo ( ) instrucional.12 -Observe atentamente e classifique as palavras abaixo em (S) singular ou (P)plural:( )carteira ( )pe ( )escola ( )risadas13 - Separe
estudante pode fazer embeneficio da aprendizagem e progressonos estudos.NOTEMPO EM QUE A TELEVISAO MANDAVA NO CARLINHOS...A gente tem uma turmabem engracada. Tem o Catapimba, que joga futebol muito bem; tem o Beto, quesabe tudo o que acontece no bairro; temo Batata, que e o zagueiro do time daoutra rua.Com o Batataaconteceu uma coisa engracada. Pelo apelido dele voce ja pode imaginar como eleera gorducho. Mas tambem ele vivia comendo o dia inteiro. Tudo o que viaanunciado pela televisao ele queria: queijinho que vale por um bifinho,achocolatado da Miucha, macarrao da Patricia, milquecheique do Bubu, pipoca dogatinho, biscoito do Xuxu, Coca-bola e tudo! Acho que nem sabia se era gostoso ou se era uma porcaria. Era so maniade ir atras do que a televisao dizia. Com isso, ele foiengordando, engordando... Ficou uma bola.Dona Mariquinhas, quee a mae dele, vivia querendo que ele comesse verduras, legumes e frutas. Mas setinha na mesa tomate e linguica, o que e que voce acha que ele comia?Por causa disso oCarlinhos ja ganhou um montao de apelidos: Bola, Bolinha, Bolao, Bolacha,Gordo, e como eu ja disse, Batata.De uns tempos pra ca,ele comecou a nao gostar dos apelidos. Ele dizia:- Meu nome e Carlos,nao Batata. Se quiser me chamar de Carlao, tudo bem! Mas Bolacha, nao!Mas sabe como e!Quanto mais a gente reclama, mais as pessoas chateiam, ne? Entao ele resolveufazer regime, sem falar com ninguem.Assim como ele comiatudo o que a televisao mostrava, resolveu fazer tambem o regime que a televisaomandava.O Batata viu umanuncio de uma tal de Gororoba Dois Mil, o melhor regime do Brasil! E no anuncio tinha uma porcao de mocas debiquini que diziam que tinham emagrecido 200 quilos tomando a tal porcaria! E era tudo importado dos Estados Unidos. Para mim, aquilo vinha da Transilvania, que ea terra dos vampiros...Mas o Batata nao teveduvidas: encomendou pelo telefone. Por que sera que tem tanta porcaria que agente pode encomendar por telefone?Era carissimo, mas oBat... quer dizer, o Carlao, pegou todas as economias dele e mandou pelocorreio. Recebeu uma caixa cheia de envelopes, que era pra tomar dois por dia:um no almoco e outro no jantar, misturando com agua.Pois o Batata, quevivia comendo o dia inteiro, passou a tomar a Gororoba duas vezes por dia.Tinha sabor de chocolate, sabor morango, sabor baunilha e sei la mais o que.Ele comecou aderreter! E estava bem contente!Mas com o tempopassou a ficar cansado, sem vontade de nada, tinha sono o dia inteiro!E comecou a ter dorde cabeca, enjoo, dor de barriga. Foi so ai que os pais dele descobriram o talregime!Dona Mariquinhas e odoutor Mesquita chamaram o medico, que era o medico do Bat... do Carlao hamuito tempo. O medico ficou furioso:- Como e que asautoridades permitem essa propaganda mentirosa?O medico passou umregime pro Carlinhos de bife, frango, peixe, verduras, legumes e frutas e so umpouco de pao e macarrao e so um pouquinho de manteiga. E disse que ele naotinha nada que comer entre as refeicoes.Os pais dele comecarama chatear:- Viu, meu filho? Eusempre disse!- Esta vendo? A genteo tempo todo da conselhos, mas as criancas nao atendem!-
trarao beneficios verdadeiros. Nao podemos deixar que a televisao mande emnos.QUESTAO13 - Sim. Quando dizemos o regime sabemos a qual regime estamos nosreferindo. Se usarmos um regime pode ser qualquer regime que passou natelevisao.
melhor lugar para se pisar, seria o chao! Benedita Aparecida C. dos Reis.1) Deacordo com o texto Se o mundo fosse meu quais sao os recurso naturais que estaosendo poluidos:(A) Solo, agua, ar, fauna e flora.(B) Rua,carro, lixo e agua.(C) Chao, esgoto, poluicao e arvore.(D) Queimadas, derrubadas, passaro e ar. 2) Assinale a alternativa correta, referente ao texto:(A) Contribuir para o progresso.(B) Construir pontes, viadutos e estradas.(C) Cuidar das matas, dos rios, animais.(D) Soltar baloes, matar passaros.3) Podemos dizer Nao haveria lagrimas nem sofrimentos . Vocediria que esta mensagem pretende:(A) nao destruir o mundo e pensar no nosso futuro(B) pessoas que sao sentimentos (C)pessoas que gostam de aproveitar avida(D) destruir o mundo e nao pensar no futuroO MACACO E O COELHO Um macaco e um coelho fizerama combinacao de um matar as borboletas eoutro matar as cobras. Logo depois o coelho dormiu. O macaco veio e puxou-lhe asorelhas. _ O que e isso? Gritou ocoelho, acordou num pulo. O macaco deu uma risada. _ -- Ah! Ah! Pensei que fossemduas borboletas... O coelho danou com a brincadeira e disse la consigo Espere que tecuro. Logo depois o macaco sentou-se numa pedra para comer uma banana. O coelho veio por tras comum pau, e lept! pregou- lhe uma grande paulada no rabo. O macaco deu umberro, pulando para cima duma arvore. Desculpe amigo disse ladebaixo o coelho. _ Vi aquele rabo torcidinho entre as pedras e pensei que fosse uma cobra. Foi desde ai que o coelho, de medo do macaco vingar se passou a morar nos buracos.4) O trato que o macaco e o coelho fizeram foi que: (A) Os dois matariam asborboletas e as cobras. (B) Um mataria as borboletas e outro mataria as cobras(C) O coelho mataria as borboletas quando o macaco mandasse (D) O macaco mataria as cobras, com a ajuda do coelho 5) O coelho, com medo de vinganca do macaco, passou entao amorar.(A) Com outros animais.(B) Com a cobra e a borboleta. (C) Em tocas. (D) Na copa das arvores. 6) No texto, a frase ---Ah! Ah! Pensei que fossemduas borboletas..., e dita(A) Pelos dois personagens(B) Pelo coelho(C) Pelo narrador (D) Pelo macaco6) Podemos afirmar que a historia O macaco e o coelho:(A) Aconteceu no passado e em uma floresta. (B) Aconteceu no presente e em um buraco.(C) Aconteceu nopassado e em uma cidade.(D) Aconteceuno presente em um lugar indefinido.7) No texto, o narrador:(A) Da informacao sobre osmacacos e coelhos.(B) Conta uma historia.(C) Participa comopersonagens da historia.(D) Da uma opiniao sobreo comportamento dos animais.9)Em O Coelho danou com a brincadeira e disse la consigo: Espere que te curo a palavragrifada da ideia que o coelho(A) Espera que o macaco se desculpe.(B) Quer ser amigo do macaco.(C) Vai curar o macaco de uma doenca.(D) Vai vingar-se pelo que o macaco fez.10)A alternativa que apresenta uma pergunta e:(A) Desculpe-me,amigo disse la embaixo o coelho(B) Espere que tecuro.(C) O que e isso ?Gritou o coelho.(D) Ah ! Ah ! Penseique fosse duas borboletas.11)Em O Coelho danou com a brincadeira..., a palavra grifada pode sersubstituida por:(A) Ficou zangadissino.(B) Ficou orgulhoso.(C) Ficou
muito alegre.(D) Ficou entusiasmado.12)Em Ah ! Ah! Pensei que fosse duas borboletas..., a fala da personagem eindicada:(A) Pela letra maiuscula na primeira palavra.(B) Pelo travessao.(C) Pelo ponto de exclamacao.(D) Pelo sinal de reticencias. AGUA DEBEBER Mais da metade da superficie da Terra ecoberta por agua, mas pouca pode ser usada para beber. E que a maior parte delae salgada. Para se ter uma ideia, se colocassemos toda a agua do Planeta dentrode uma garrafa dentro um refrigerante, uma colherinha de cafe corresponderia aoque podemos consumir ! E bom naodesperdicar ! 13)A mensagem principal do texto e:(A) Que o planeta tem muita agua.(B) Que podemospoluir o planeta Terra. (C) Que a agua potavel e pouca quantidade.(D) Que o planeta Terra e redondo.14)Este texto e do tipo:(A) Poetico.(B) Narrativo.(C) Informativo.(D) Literario.15)De acordo com o texto o que se deve preservar:(A) A poluicao dos rios,mares, lagos.(B) Nao jogar sujeira em rios, mares e lagos.(C) Nao se preocupar coma natureza.(D) Isso e funcao dogoverno e nao e nossa. DOSSIE AGUA Gostaria de cumprimentar comatraso, a revista GALILEU pela reportagem dossie Agua -Estana hora de poupar (junho), que me possibilitou uma nota maxima em um trabalhosobre o racionamento. Nao so por isso, mas tambem por ter feito o meu grupo deentender o assunto e divulgar para toda a turma a importancia da agua nanossa vida. Obrigada. Thais Correia Pina, Timoteo.MG.16) O texto lido e:(A) Um comunicado(B) Um artigo de revista(C) Uma carta de leitor(D) Um trabalho escolar 17) Oobjetivo do texto e:(A) Elogiar a revistapela materia publica.(B) Agradecer o professorpela nota dada ao trabalho sobre o racionamento.(C) Cumprimentar osleitores da revista.(D) Divulgar a todos aimportancia da agua para a vida. 18) O texto foi escrito por:(A) Um leitor, chamadoTimoteo.(B) Uma leitora, chamadaThais.(C) Um professor, chamadoGalileu.(D) Um grupo de alunos. 19) ...que me possibilitou uma notamaxima em um trabalho sobre o racionamento A palavra sublinha refere-se a (A) Agua.(B) Nota maxima.(C) Revista.(D) Autora do texto.
Tenho alimentado afetos com a parte boa de minhas entranhas,a parte que nao sangra tanto,que nao se avermelha em dobras.Tenho tentado.E que trabalho pesado este de tentar.Tenho atendido telefonemas no meio da madrugadacomo se salvasse suicidas,corro andares ofegante de meu respiropara evitar males que desconheco,e o amor nao cessa de me impingir sua presenca dolorosa.Ja o expulsei de casa muitas vezese ele se esconde no dormente das portas,o amor persiste e o sol escalavra minha pele finadentro da beleza de cada dia.Tenho alimentado o amor com dedos protegidos de coragem e fe.Mas seus dentes sao tao afiadosque me ferem no concavo das cuticulas,eles me lanham profundo,e o amor, em mim, nao cessa.Tenho medo desta forca que nao me perdoanem me salva.O amor tem me feito sangrar dos poros as entranhas,depois,como um perverso,lambe minhas cicatrizes.(Livia Natalia) O que quer dizer, diz.Nao fica fazendoo que, um dia, eu sempre fiz.Nao fica so querendo, querendo, coisa que eu nunca quis.O que quer dizer, diz.So se dizendo num outroo que, um dia, se disse,um dia, vai ser feliz.(O que quer dizer - Paulo Leminski, Toda Poesia, 2013). Eu nao quero machucar ninguemNao queroNao queroNao queroQuero dar meu coracaoCoracao para amarRasteiro, rapido e entregue Doador de sangue A+Aquele tipo que grita na feiraQuebra as cadeirasE tem vida propriaPresa facil do amor(Tiago D.) ESTRELA(Maiakovski)Escutai! Se as estrelas se acendem sera por que alguem precisa delas?Por que alguem as quer la em cima? Sera que alguem por elas clama, por essas cuspidelas de perolas? Ei-lo aqui, pois, sufocado, ao meio-dia, no coracao dos turbilhoes de poeira; ei-lo, pois, que corre para o bom Deus, temendo chegar atrasado, e que lhe beija chorandoa mao fibrosa. Implora! Precisa absolutamente duma estrela la no alto! Jura! Que nao poderia mais suportar essa tortura de um ceu sem estrelas! Depois vai-se embora, atormentado, mas bancando o gaiato e diz a alguem que passa: "Muito bem! Assim esta melhor agora, nao e? Nao tens mais medo, hein?" Escutai, pois! Se as estrelas se acendem e porque alguem precisa delas. E porque, em verdade, e indispensavel que sobre todos os tetos, cada noite, uma unica estrela, pelo menos, se alumie. boas vindasdisse adeusa racionalidadee vibrouinteirana pontados dedos.(Angelica Duarte) "Abre-se a razao sobre a razao de serComo no instante de te verE eu vejo a vida vindo ao meu encontroE vejo agora o que amanha chegarEu tenho os olhos sobre o teu encantoE tudo a desvendarOs quatro cantos desse mundoEu tenho a febre feita de alcancarE tenho a forca bruta das palavrasDitas para amar" cada segundopara um pouco de pensarnao da pra passar o tempo todoperdido em monologosna cabeca. o tempo todo comoo centro de um mundodeserto. o tempo todocom o gosto amargo de ter tidoe deixado escapar(Estermann Meyer) ITEM 1. Silver Skull Cocktail RingO modelo de cranio desenhado pelo renomado estilista Alexander McQueen e feito de metal silverstone, polido perfeitamente. Os olhos sao compostos por perolas de agua doce (um luxo) e cristais swarovsk na boca. Para completar, uma abelhinha, tambem de swarovsk, em cima do cranio da um charme diferente a peca super rock'n'roll.E