Estudantil nao conquistou nada de concreto para nossa universidade.Mas voce ja parou pra pensar no por que e nos motivos que levaram e ainda levama mobilizacao dos estudantes? E a razao pela qual as respostas da reitoria, dosgovernadores e secretarios serem sempre vazias e sem perspectivas?Seolharmos numa conjuntura mais geral, para alem do nosso cotidiano, do nossocurso, dos nossos casos isolados e ate da nossa universidade, talvez sejapossivel compreender o por que de tantos problemas que afetam direta eindiretamente todos nos. E, dessa maneira, entender a razao pela qual areitoria, os governos federal, estadual e municipal nao conseguem dar respostas coerentes e plausiveis sobre nossas demandas, ou seja, sem nenhumaindicacao de planejamento e mudancas concretas. Nasultimas decadas as instituicoes privadas cresceram vertiginosamente, absorvendomais de 80% das vagas ofertadas ao ensino superior, enquanto as instituicoespublicas perderam seus espacos e sua forca politica (autonomia). Um claro evergonhoso processo de privatizacao da educacao publica! Estecrescimento nao ocorreu simplesmente por uma iniciativa privada, mas teveincentivos politicos e financeiros significativos e decisivos de governos(federal, estadual e municipal), reduzindo, assim, os investimentos necessariospara o funcionamento das universidades e escolas publicas. Sabemos que talprocesso prejudicou (e ainda prejudica) os diversos aspectos e setores da UEM:estrutural, contratacao de docentes e tecnicos, materiais didaticos epedagogicos, livros para biblioteca, suporte digno as extensoes, assistenciaestudantil e cultural, entre tantos outros. Um verdadeiro esquema de precarizacao esucateamento do ensino publico!Seraque nada disso tem a haver com os problemas que enfrentamos todos os dias nanossa universidade e no nosso curso?! Como podemos esperar que nossas demandas, em funcaodessa logica de precarizacao e privatizacao do ensino publico, sejam de fatoatendidas, se o governo federal, em comunhao com os governos estadual emunicipal, leva adiante uma politica economica que prioriza investimentosprivados ao inves de apoiar solida e concretamente as nossas necessidadesvitais, como transporte, saude e educacao?! E sena folha de pagamento do governo 44% de todo o orcamento da Uniao e destinadoaos bancos e apenas 3% ao ensino publico, como pensar a Educacao como umaprioridade?! Essapolitica de favorecimento do privado em detrimento do publico e incorporadapela Presidenta, o Secretario da SETI (Secretaria de Ciencia, Tecnologia eEnsino Superior), o governador, o prefeito e, inclusive, o reitor JulioSantiago e a vice-reitora Neusa Altoe. Portanto, essas aliancas estaodiretamente ligadas a diminuicao do quadro de professores, a falta de funcionariosque sao substituidos por bolsas-trabalho, a falta de uma politica deassistencia estudantil e de maior acesso e permanencia na Universidade,politica cultural. E mais, muito mais coisas, estao de pleno acordo com aspoliticas adotadas por todos eles! E e por esse motivo que precisamos de uma luta coletiva econtinua! Por isso as mobilizacoes nao podem parar! Cada vez maispercebemos que e so com grande mobilizacao e com o fortalecimento e avanco conscientedo nosso movimento que conseguiremos pressionar, para que o nosso projeto deuma Universidade publica, gratuita, laica, de qualidade e de maioracessibilidade seja de fato construido. VAMOS JUNTOS LUTAR E CONSTRUIR UM NOVOPROJETO DE UNIVERSIDADE PUBLICA!PARTICIPE DAS REUNIOES E DISCUSSOES,AFINAL ESTA HISTORIA E SOBRE VOCE!PROXIMAREUNIAO: 12/09/2013, QUINTA-FEIRA, AS 18 H, NO CA DE HISTORIA (PROXIMO CANTINA-QUIOSQUEE COPIADORAS). COMPARECA!