RESUMO DO 4o CAPITULO DO LIVRO EDUCACAO E TECNOLOGIAS O NOVO RITMO DA INFORMACAO: A EDUCACAO SERVE PARA FAZER MAIS DO QUE USUARIOS E DESENVOLVEDORES DE TECNOLOGIASA EUCACAO SERVE PARA FEZER MAIS DO QUE USUARIOS E DESENVOLVEDORES DE TECNOLOGIASTodo mundo vai para a escola pra aprender. Ou seja na visao tradicional sabiamos que a escola servia simplesmente como preparacao para a vida social e para desenvolver o tecnico-cientifico de seus alunos. Mas na verdade a escola nada mais e do que uma instituicao onde se formam varios profissionais nas demais areas de trabalho e que irao formar usuarios para o consumo de bens e servicos da informacao. E e esta informacao, que no momento social em que as pessoas precisam ter conhecimentos para serem consumidores.MAS SERA ESSA A FUNCAO DA ESCOLA NA ATUALIDADE?No mundo em que as mudancas sao constantes a educacao escolar tem que ser vista muito mais alem do que uma preparacao para a vida social ou mesmo como uma preparacao de consumidores para a utilizacao das TICs. Na verdade a escola precisa mesmo e assumir o seu verdadeiro papel de formar cidadaos para os desafios que o mundo propoe. Cidadaos conscientes para fazer suas criticas em relacao a essas informacoes e mudancas. A proposta para a educacao de cada cidadao dessa nova sociedade (aluno-professor), nao e apenas forma-los consumidores e usuarios, mais sim de criar outras condicoes para entao surgir tais produtores e desenvolvedores de tecnologias. Educar para inovacao e a mudanca significa entao planejar e implantar propostas de aprendizagem, onde se possam exercer e desenvolver concepcoes socio-historico da educacao, em tais aspectos: etico, politico, cientifico, cultural, ludico e estetico, garantindo assim a formacao de pessoas no exercicio da cidadania com liberdade e criatividade.PROJETOS E PROPOSTAS DE ENSINO MEDIADOS PELAS TICsA partir dai, surge um desafio que e o de inventar e descobrir como fazer uso da tecnologia, e que esse uso seja criativo e que inspire tanto os professores quanto os alunos a gostar de aprender sempre, ja que durante toda a vida estamos aprendendo muitas coisas, principalmente quando se trata de tecnologias da comunicacao e informacao. A proposta entao e ampliar o sentido e educar e reinventar a funcao da escola, abrindo-a para novos projetos e oportunidades que, oferecam condicoes de sempre buscar mais informacoes para consumo e preparacao. As instituicoes escolares de todos os niveis com a adocao dos pressupostos da cultura informatica, ja nao veem como sistemas isolados, fechados em suas proprias atividades de ensino. Ao contrario, essa utilizacao das multiplas formas de interacao e comunicacao nas redes amplia as areas de atuacao, colocando-as em um plano de intercambio e de cooperacao educacional e cultural no Brasil e no mundo. Mas nem sempre isso e possivel, e que muitas escolas ate possuem todo esse material tecnologico, porem, nao sao utilizados por falta de profissionais capacitados, fazendo assim com que os laboratorios permanecam fechados, para que os alunos nao quebrem, ou ate mesmo os roubem. Os projetos educacionais via redes, nao podem ser pensados apenas como forma de promover o ensino. Eles sao formas poderosas de