aula e nas proximas nos vamos fazer algumas atividades.Pronto para comecar?Voce esta recebendo o folheto de ofertas do Mercado MargaridaAtividade 1(Converse com os alunos sobre os produtos que estao anunciados, dando explicacoes sobre os menos conhecidos. Em seguida, de alguns minutos para que facam o registro da atividade.Observando os produtos desse folheto, anote coisas que sao vendidas em:a) embalagens de papel ______________________________________________b) latas ___________________________________________________________c) sacos plasticos ___________________________________________________d) vidros __________________________________________________________e) embalagens plasticas ______________________________________________Atividade 2(O objetivo dessa atividade e levar o aluno a buscar na memoria embalagens com as mesmas caracteristicas das embalagens observadas no folheto de ofertas. Estimule a discussao em grupos e socialize as respostas.)Voce se lembra de outros produtos que podemos comprar ema) embalagens de papel ?_________________________________________________________________________________b) latas ?_________________________________________________________________________________c) sacos plasticos ?________________________________________________________________________________d) vidros ?________________________________________________________________________________e) embalagens plasticas ?________________________________________________________________________________Atividade 3(Alem de escolherem as embalagens parecidas, incentive os alunos a explicarem o que essas embalagens tem de semelhante.)Escolha, no folheto, produtos que tem embalagens parecidas.Anote aqui os produtos que voce escolheu.__________________________________________________________________________________________________________________Explique para seus colegas em que essas embalagens sao parecidas.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Podemos perceber, com essas atividades, que para comparar as embalagens, tivemos que observar suas caracteristicas, aquelas coisas que sao proprias do objeto que estamos olhando. Tambem podemos comparar pessoas, observando as suas caracteristicas.Atividade 4(Essa atividade e um jogo de observacoes de semelhancas e diferencas. Antes de explicar como e o jogo, escolha, alem dos dois alunos, outros dois para que sejam os juizes das observacoes feitas.Os demais deverao trabalhar em duplas ou trios.Quando uma dupla ou trio apontar uma semelhanca e uma diferenca entre os alunos que estao na frente, os juizes deverao dizer se concordam ou nao (nesse caso, professor, seja o mediador da discussao, para nao haver parcialidade nas decisoes dos juizes).A professora vai escolher dois alunos, que deverao se colocar a frente da classe para serem observados e outros dois alunos que serao os "juizes".Os demais vao trabalhar em duplas ou trios. Observem com atencao as semelhancas e diferencas entre os seus dois colegas que estao ali na frente.Cada dupla ou trio, na ordem em que a professora indicar, vai falar uma semelhanca e uma diferenca entre eles.Nao vale falar caracteristicas que ja foram citadas por outro grupo. Sai da brincadeira o grupo que nao conseguir falar uma semelhanca ou uma diferenca entre os dois colegas.Atividade 5Para encerrarmos esta aula, e necessario sintetizar as discussoes em relacao as caracteristicas que podemos comparar entre dois ou mais objetos.O objetivo e levar o aluno a perceber que em (a), a diferenca esta no comprimento; em (b), esta no tamanho, na superficie do tapete; em (c), na quantidade de agua que cabe em cada uma; em (d), no peso das duas embalagens.Apos essas conclusoes, pergunte, por exemplo: Dos produtos anunciados no folheto que voces receberam, mostrem algum que seja parecido com uma das embalagens de cafe do item (d) etc.Olhe o desafio que a professora da outra classe inventou! Ela quer que cada um de seus alunos escreva como e possivel diferenciar:a) dois pedacos de barbanteb) dois tapetes com a mesma estampac) duas caixas de aguad) duas embalagens de cafeAjude os alunos da outra classe