UMA REFLEXAO SOBRE A EDUCACAO A DISTANCIA O texto relata minha experiencia durante uma exigencia da disciplina: A Educacao a Distancia no Brasil e no Mundo do curso de Pos-Graduacao em Metodologias e a Gestao da Educacao a Distancia, que nos foi solicitado acompanharmos alguns blogs que fazem referencia ao curso de EAD Educacao a Distancia. O objetivo e uma interacao com os autores dos blogs, postando comentarios e formando uma lista de blogs que abordem o tema EAD - Ensino a Distancia e criando nosso proprio blog para uma experiencia em como nos portarmos nesta interacao. Durante os acessos aos blogs e textos que abordam sobre Ensino a Distancia, foi interessante para o meu aprendizado devido ao fato de ser professor tutor, para os alunos do curso de Pedagogia na modalidade semipresencial, me vi como um aluno assistindo a tele-aula e tendo que realizar atividades a distancia, entendi em alguns pontos a dificuldade e apreensao que os alunos enfrentam, porem, o diferencial e que temos que sempre buscar novas fontes de consultas, pesquisar autores e aprofundar nos estudos. Este processo e necessario porque esta nova modalidade de ensino e dinamica e rapida, o tempo a frente do computador e pouco, porem, a busca pelo aprendizado e constante e nao pode parar. Ambientes de aprendizagem precisam oferecer situacoes para que os alunos registrem suas anotacoes, resolucoes, dificuldades, perguntas, enfim definindo sua caminhada na busca de novas ideias e descobertas. Ao criar ambientes e necessario levar em conta o perfil do publico alvo, que habilidades eles ja tem, quais precisam desenvolver.(VIEIRA E LUCIANO) Struchiner (1998), sua formacao deve estimular a construcao de competencias como: (1) desenvolvimento de uma base teorico-conceitual de sua pratica, vivenciando-a de forma coerente com a abordagem construtivista; (2) concepcao de aprendizagem como um processo mutuo onde ambos aprendem e sao responsaveis pelo conhecimento produzido; (3) desenvolvimento de conceitos com maior profundidade, de forma que os alunos possam apropriar-se do conhecimento produzido e responsabilizar-se por ele; (4) analise de experiencias significativas, desenvolvendo a reflexao critica sobre as experiencias da vida e da pratica diaria dos alunos; e (5) promocao da comunicacao entre os grupos, compreendendo a educacao como um processo de comunicacao onde se privilegia o intercambio de experiencias e a circulacao de saber entre os agentes do processo (educando e educadores).Esta experiencia esta sendo gratificante e enriquecedora, trazendo muitas refelxoes e aprendizado, devido ao fato de estarmos sempre nos reciclando, a criacao do blog uma novidade muito boa porque estou desenvolvendo novas habilidades e competencias, procurando tambem dividir isto com os alunos, mostrando o quanto a EAD Ensino a Distancia e importante nos tempos atuais e tambem a forma de estudo, onde temos que nos adequar.Referencia dos posts:A distancia e o presencial cada vez mais proximos. http://www.eca.usp.br/prof/moran/proximos.htm. <Acesso em 25/08/2011>.Construcao e Reconstrucao de um Ambiente de Aprendizagem para Educacao a Distancia. Martha Barcellos Vieira e Naura Andrade Luciano. http://www2.abed.org.br/visualizaDocumento.asp?Documento_ID=28. <Acessado em 06/09/2011>.Reflexoes sobre EAD. http://dx.doi.org/10.1590/S0102-47442006000200005. <Acesso em 30/08/2011>.STRUCHINER, Miriam, Rezende, Flavia, Ricciardi, Regina M. V. & Carvalho, Maria Alice P. Elementos Fundamentais para o Desenvolvimento de Ambientes Construtivistas de