Data: 09/04/2012 Com o intuito de mostrar aos alunos a importancia de verificar a veracidade das informacoes que temos e tambem nossas hipoteses sobre determinado assunto, apliquei uma atividade em que eles deveriam marcar as informacoes apresentadas como verdadeiras ou falsas. Apos isso falei sobre cada uma das informacoes apresentadas confirmando ou nao a veracidade de cada uma delas.Curiosidades...Marque verdadeiro (V) ou falso (F).Na epoca em que os dinossauros viveram o ceu era cinzafUm sonho costuma durar de 10 a 40 minutos.vExistem animais que conseguem entender as palavras pronunciadas por nos.vExiste idiomas em que a escrita e feita de cima para baixo.vO quadro-negro (lousa) sempre teve a cor verde.fMuitas pessoas acreditam que um brasileiro inventou o aviao.vO mesmo inventor do aviao criou o relogio de pulso.vA tosse prejudica nossos pulmoes.fAs roupas e cobertores nao aquecem nosso corpo.vAte aproximadamente dois meses de vida, os bebes nao produzem lagrimas quando choram.vFonte de pesquisa: GUIA DOS CURIOSOS O LIVRO DAS PERGUNTAS E DAS RESPOSTAS. Data: 26/03/2012A partir das perguntas dos alunos surgiram os seguintes temas e subtemas:Meios de transporte (aviao e carro);Recursos Naturais (ferro, ouro, sal e agua);Informatica (internet e computador);Corpo humano (gravidez);Profissoes (advogado e cientista);Animais (repteis);Dividi os alunos em cinco grupos de acordo com as perguntas que fizeram, depois fiz uma votacao entre os integrantes de cada grupo para escolherem sobre o que pesquisaram. Os temas escolhidos foram: Gravidez, televisao, plastico, diamante e profissoes. Escolhido o tema, fiz um levantamento sobre o que os alunos gostariam de saber sobre eles e a partir disso construir o mapa conceitual. Data: 26/03/2012A partir das perguntas dos alunos surgiram os seguintes temas e subtemas:Informatica (Criacao do Google); Animais (Reproducao, surgimento e cobras);Esporte (futebol);SolTelevisaoDividi os alunos em cinco grupos de acordo com as perguntas que fizeram, depois fiz uma votacao entre os integrantes de cada grupo para escolherem sobre o que pesquisaram. Os temas escolhidos foram: Televisao, tecido, futebol, cobras e sol. Escolhido o tema, fiz um levantamento sobre o que os alunos gostariam de saber sobre os temas escolhidos e a partir dele construir o mapa conceitual. Data: 02/04/2012 Durante as aulas anteriores percebi que muitos alunos nao conseguem prestar atencao no que esta sendo solicitado, sendo assim e necessario explicar varias vezes a mesma coisa. Considerando este fato apliquei uma atividade em que e necessario que o aluno siga as instrucoes para realiza-la corretamente. A atividade continha 19 instrucoes, sendo que a primeira delas era ler todas antes de segui-las. Cada uma das instrucoes pedia que fizesse algo (como por exemplo, estalar os dedos, desenhar flores, etc.), mas ao final da atividade a ultima instrucao dizia que considerando que a leitura da mesma havia sido feita era preciso apenas realizar as 3 primeiras instrucoes. Nenhum dos alunos conseguiu realizar a atividade corretamente, entao conversamos sobre a importancia de se concentrar nas aulas e seguir as instrucoes que sao dadas, pois elas sao importantes para realizarmos um trabalho (no nosso caso, uma pesquisa) de maneira mais facil e evitando alguns erros. Data: 12/04/2012 Durante as aulas anteriores percebi que muitos alunos nao conseguem prestar atencao no que