Na Interdisciplina de ESCOLARIZACAO, ESPACO E TEMPO NA PERSPECTIVA HISTORICA, no EIXO 2 lembro-me de um texto que me possibilitou muitas reflexoes. O texto Maquinaria Escolar de Julia Alvarela e Fernando Alvarez cujo objetivo principal dos autores e mostrar como e quando se deu a criacao da escola primaria, e quais os interesses politicos e ideologicos que estiveram envolvidos no momento de sua criacao. Para fazer isso, os autores discutem a invencao da infancia, a criacao de um espaco especifico destinado a educacao das criancas, o aparecimento desse corpo de especialistas chamados de professores, o combate a outros modos de educacao existentes na sociedade, possibilitando finalmente que a escola se institucionalize como instancia obrigatoria mantida pelos poderes publicos. A Igreja tanto a catolica como a protestante tinham grande interesse de estar no poder, utilizando assim todos os meios a seu alcance para ocupar postos de influencia ao lado dos monarcas. Apos a reforma, as taticas utilizadas passam ser diversificadas, pregacoes massivas e publicas para a extensao e intensificacao da fe desde a manipulacao sutil e individualizada das almas (A Santa Inquisicao). Estar voltada para a educacao da infancia era uma oportunidade de modelar opinioes sendo o meio norteador de uma sociedade civilizada e submissa. Era um meio de fazer valer seus saberes na corte, tornando-se conselheiros, confessores reais, preceptores e mestres de principes, em especial principes herdeiros.Na minha comunidade ha uma forte presenca na Igreja Protestante de grupos de jovens que se encontra em horarios diferenciados do culto, bem como na Igreja Catolica ha grupos com semelhante formacao. Atualmente as Igrejas continuam investindo na formacao dos jovens. Basta observar o empenho que muitas igrejas tem em facilitar a participacao dos jovens, atraves de grupos, retiros e encontros. Existem escolas da rede particular de ensino que sao vinculadas a Igrejas e as utilizam como formacao do educando. As escolas publicas, em sua grande maioria, utilizam esse horario das aulas de religiao para trabalhar o lado afetivo da crianca com questoes envolvendo o compartilhar e o ser solidario principalmente. A escola em que trabalho possui um vinculo com a comunidade catolica local, mais por tradicao e por proximidade com a Paroquia. Sao realizados missas nas datas festivas de nosso calendario, bem como cerimonias especiais, homenagens as maes. Nessa comunidade nao sei se ha grupos de jovens, ha sim um grupo de catequese com as criancas da faixa etaria apropriada. As criancas tende a participar da religiao de seus pais (adventistas, evangelicos, catolicos ou luteranos). A religiao predominante em minha sala de aula e a Catolica, onde apenas cinco alunos sao Evangelicos. Segundo as ideias do historiador Philippe Aries, a infancia, tal como hoje a percebemos, comeca a ter forma a partir do seculo XVI. No entanto e possivel constatar que ja no seculo XV a iconografia laica apresenta criancas nos mesmos locais, fazendo as mesmas coisas que os adultos e vestidos da mesma forma que estes, como mini adultos. A partir do seculo XVII comeca haver a diferenciacao em seus trajes, que passam a ter uma moda particular. Essa mudanca iniciou pela representacao da