Atividade 1.5 - Mapa conceitual Atividades no dia 18/08/2012:3. Reflexoes sobre "como a escola vem lidando com as novas tecnologias?" Como vem sendo a aprendizagem dos professores, gestores e alunos para utilizar as tecnologias no seu cotidiano? E, com isso, como fica o processo de ensino e aprendizagem?"Assistir a entrevista do prof. Dr. Ladislau Dowbor sobre "Educacao e Tecnologia" (2004), disponivel em : <http://br.youtube.com/watch?v=szNSCklQnWY>4. Fazer uma pesquisa, na sua escola, para levantar quais tecnologias sao mais utilizadas de que forma isso vem acontecendo. Analise, tambem, se as tecnologias estao sendo utilizadas para apoiar praticas tradicionais ou se potencializam a producao ou a modificacao de propostas pedagogicas. ATIVIDADE2.6PLANEJAMENTODE AULAAUTORES:MARIA JOSE BASSO MARQUES NEIO LUCIO MACIEL MARTINS REGINA UEMOTOINSTITUICAO:E.E. DES. MILTON ARMANDO POMPEU DE BARROSCIDADE:COLIDER/MTESTRUTURACURRICULAR: MODALIDADE/NIVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA ENSINO MEDIO HISTORIA CULTURA ENSINO MEDIO SOCIOLOGIA DIVERSIDADE CULTURAL ENSINO MEDIO LITERATURA LITERATURA CLASSICA ENSINO MEDIO HISTORIA MEMORIA ENSINO MEDIO ARTE REPRESENTACAO/DRAMA-TIZACAO DADOS DAAULA:O QUE OALUNO PODERA APRENDER COM ESTA AULA:OS DIVERSOS DEUSES DA MITOLOGIA GREGAHISTORIA DE CADA DEUS GREGO E SUAS GERACOESPESQUISA HISTORICARELACAO DA LITERATURA COM A ARTE, POLITICA, RELIGIAO ENTRE OUTROS.REPRESENTACAO TEATRAL CARACTERISTICAS DA INDUMENTARIA REFERENTE A CADA DEUS GREGOMONTAR A ARVORE GENEALOGICA DOS DEUSESDURACAODAS ATIVIDADES:5 AULASDE 1 HORA E 50 MINUTOSCONHECIMENTOSPREVIOS TRABALHADOS PELO PROFESSOR COM O ALUNO.-NOCOESSOBRE AS GERACOES MITOLOGICASESTRATEGIASE RECURSOS DA AULA:INTRODUCAO:Antes deiniciar a abordagem do tema, e importante que o aluno compreenda quea Literatura na Grecia Antiga esta intrinsecamente ligada a outrasareas do conhecimento, como Filosofia e a Historia, assim como aoutras manifestacoes artisticas, teatrais e religiosas(Mitologia). DESENVOLVIMENTO:AULA 1Para darinicio a primeira aula, o professor devera perguntar aos alunos oque ele conhecem da Literatura Grega. Se ja ouviram as historiasdos deuses e deusas gregas. Essa preparacao inicial servira paradespertar a curiosidade dos alunos e apresentar a eles o tema daaula: Mitologia Grega.AULA 2Parasegunda aula, o professor devera construir uma WEBQUEST e levar osalunos ao Laboratorio de Informatica, para que individualmente,possam realizar uma pesquisa textual. Abaixo apresentamos o enderecoda WEBQUEST.http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=17575&id_pagina=1AULA 3 Nessaaula, o professor devera organizar uma roda de conversa com osalunos para ouvi-los sobre o Deus escolhido. Na sequencia, professore alunos deverao montar no quadro a arvore genealogica que seformou com os deuses selecionados.AULA 4Essa aulaservira para dramatizacao de cada deus grego para os alunos doperiodo matutino da escola acima mencionada.AULA 5 Nessaaula, os alunos deverao estar caracterizados novamente e o professordevera filmar cada um, relatando o deus pesquisado para acervo daescola e ser apresentado no projeto TV POMPEU que a escola realiza.CONCLUSAO:Apos asaulas, os alunos serao capazes de compreender que a mitologia gregaem muito se conectava a vida cotidiana realizando criticas sociais,politicas, filosoficas e religiosas. Sendo tambem, uma forma detransmissao de conhecimento historico. Dessa forma, hoje podemosencara-la como uma representacao da realidade grega e assim,considera-la e respeita-la como cultura e fonte historica.AVALIACAO:Comoforma de avaliacao, sugerimos que o professor observe aparticipacao e o desempenho do aluno ao longo da pesquisa, assimcomo a dramatizacao caracterizada, o conteudo e consistencia dasinformacoes. Alem disso, durante as dramatizacoes, o professordevera ficar atento a criatividade dos alunos. Antigamente ... Antigamente ... Meu nome era Malu...Ka , dona de Hogwarts China e Hog. Londres