por Leile Bellini LefcaditoAos educadores que visam uma educacao transformadora, libertadora, construindo um mundo de luz e fraternidade.Educar e ir alem de transmitir conteudo, mas sim abarcar o ato de ser educador na afeicao de um anjo, espalhando luzes no caminho.Conhecimento, paciencia, respeito, compromisso, agrupamento de condutas que evidenciam metas, etica e objetivos.Agrupar o conhecimento, a paciencia, o respeito e o compromisso profissional, e vivenciar a etica de um educador consciente do seu papel para um mundo melhor.Buscar complementar os conhecimentos, para elaborar, redigir e aplicar com maior desenvoltura e visao os seus conceitos ampliados e reformulados, e ser eterno aprendiz do caminho que proporciona as oportunidades da luz e do crescimento cultural e espiritual.Ser consciente desta responsabilidade, e expressar as acoes construtivas e coerentes.Referencial Curricular da Educacao InfantilSempre estiveram presentes determinados conteudos as areas das Ciencias Humanas e Naturais, compondo os curriculos e programas de educacao infantil. Na maioria das instituicoes esses conteudos estao relacionados a preparacao das criancas, para os anos posteriores de sua escolaridade. E um trabalho pedagogico, voltado para o desenvolvimento motor, de habitos e atitudes. Possibilitando a fundamentacao da aquisicao de procedimentos, entre eles: copiar, colorir, producoes previas, se inteirar socialmente com o mundo em sua volta.Sociabilizar a crianca, para a vivencia em sociedade e dar a ela a base dos principios morais, para que possa compreender e vivenciar o sentido de humanizacao. Proporcionando uma educacao inserida na ecologia, e leva-la a ter contato com acoes de respeito a natureza e paulatinamente compreender o sentido da cidadania. Dar esta base desde a educacao infantil, e estruturar o caminho ensino/aprendizagem, para uma visao educacional que abraca os interesses coletivos do educando na inteireza de viver o social, o cultural. Possibilitando caminhos e pre - requesito, para o avanco da compreensao dos conceitos inseridos nos conteudos das series seguintes.Algumas sugestoes uteis.Procedimentos e atitudes, para um banho prazeroso e seguro.1- Lavar a banheira e organizar todo o material necessario, enquanto a crianca fica protegida em um bebe-conforto ou cadeira apropriada para a sua idade.2- Contar a crianca que ela ira tomar banho.3- Retirar a fralda suja. Remover os residuos com lencos umedecidos descartaveis ou agua corrente morna antes de coloca-la na banheira.4- Verificar a temperatura da agua, com a parte interna do antebraco, em primeiro lugar. Em seguida colocar a crianca na agua gradativamente.5- Permitir que ela usufrua do contato com a agua, brinque, toque e sinta seu proprio corpo. Ao tocar a crianca tenha carinho, afetividade e suavidade.6- Ensinar a crianca a fazer a higiene dos seus orgaos genitais. (meninas de frente para tras e meninos abaixando cuidadosamente o prepucio).7- Secar bem as dobras, espacos interdigitais, regiao atras da orelha. Observar e registrar possiveis alteracoes da pele. Vestir a crianca com roupas adequadas ao clima e a atividade posterior.8- Apos o banho o educador devera lavar as maos, antes de retornar a sala com a crianca.A uniao e que faz a diferenca ao zelar pela saude, higiene e educacao. E na interacao familia e escola que se absorve as interacoes. E importante que a constituicao da Educacao se torne