A ultima aula antes da data de entrega deste trabalho foi destinada a finalizacao dos portfolios pelos alunos. A aula ocorreu no LaPed (Laboratorio de Pedagogia), e os alunos puderam contar com o auxilio da professora Fabiana para os ultimos retoques em seus trabalhos. Apos a finalizacao, as duplas ficaram responsaveis por entregar seus portfolios para que outras duplas realizassem a leitura e apreciacao deles.A versao final dos portfolios deve ser entregue a professora na aula do dia 28/11/2011. A professora leu A Girafa e o Mede-Palmo, de Lucia Pimentel Goes e com ilustracoes de Maria Cecilia Marra. O grupo composto por Janaina, Gabriela, Clarissa e Emerson apresentou suas noticias e a turma debateu ate a hora do intervalo. No segundo momento da aula, houve a exibicao de um video, a devolutiva das proposicoes e uma conversa sobre Efeitos Aversivos da Avaliacao.Esta nao foi a unica aula em que pudemos debate sobre este tema (efeitos aversivos da avaliacao). E este e realmente um tema que requer muita discussao e dedicacao, porque a avaliacao faz parte da vida dos estudantes, e pode marca-los positiva ou negativamente.Concepcao dualista: "Penso, logo existo." (Descartes)Concepcao monista: "Existo e sinto, logo penso." (Damasio) Para iniciar esta aula a professora leu O Rei Sapo, conto dos irmaos Grimm, traduzido por Tatiana Belinky.Conversamos sobre o portfolio da disciplina e soubemos que neste semestre deveriamos desenvolve-lo em duplas. Os alunos presentes na aula ja comecaram a escolher seus parceiros.Para este semestre, havia sido combinado que, em cada aula, um grupo de alunos apresentaria um artigo ou reportagem sobre os assuntos abordados na disciplina, especialmente a avaliacao. Desta forma, o grupo pesquisaria sobre o tema e mostraria suas ideias a turma atraves de textos, videos, ou outros formatos escolhidos. Nesta aula ocorreu a primeira apresentacao de uma noticia por um grupo. O grupo, composto por Tania, Lenaye e Mayara, discutiu sobre Progressao Continuada.Apos a apresentacao do grupo e o debate sobre o tema, iniciou-se a exposicao sobre Logicas. Falou-se sobre a avaliacao como instrumento de poder: Miguel Arroio A professora apresentou Jujubalandia em slides. Depois o grupo composto por Leonardo, Danielle, Rebecca, Suzane e Lucilene apresentou sua noticia, com um texto e um video, e a turma debateu sobre o tema.Este e o video apresentado pelo grupo:No video, um especialista em educacao comenta sobre a qualidade da educacao no Brasil, sobre avaliacao e sobre o Ideb. Apos a apresentacao do video, os alunos demoraram um pouco para iniciar o debate sobre o tema, mas depois o debate fluiu normalmente.O texto de estudo para esta aula foi "O Papel e a Funcao do Erro na Avaliacao Escolar", de Claudia Davis e Yara Lucia Esposito. Este texto tambem discute sobre a importancia da avaliacao, destacando a questao do erro e formulando propostas para reduzir o fracasso escolar a partir destes itens. O conteudo do texto tem base na teoria psicogenetica de Piaget. CONVITESEMINARIO SOBRE MARCO REGULATORIO DAS ORGANIZACOES DA SOCIEDADE CIVIL (MROSC)O Marco Regulatorio Necessidade de uma nova visao na gestao das Organizacoes. A Articulacao no Semiarido Alagoas, ASA Alagoas, compreendendo a importancia para