No intuito de continuarmos promovendo discussoes no ambito da Historia, o Grupo PET Historia da Universidade Estadual Vale do Acarau UVA, promove para a comunidade academica o III Seminario PET, com a tematica Historia & Ensino de Historia . Buscaremos por meio de Palestras, Minicursos, Simposios Tematicos e Oficinas, abordagens que possibilitem o debate sobre o tema e suas interdisciplinaridades.Inscricoes: 02 a 20 de Abril R$ 10,00 Apresentador de trabalho MiniCurso/Bolsa/Pasta/Caneta/folderAPOS 20 de abril: 15,00 OUVINTE: MiniCurso/Pasta/Caneta/folderENVIO DE TRABALHO: Resumo simples com ate 300 palavras seguindo este MODELO, em seguida enviar para pethistoriauva2010@gmail.com MINI-CURSOS01- Com um pe no livro outro museu: que historias contam o museu Dom Jose de sobral? (Prof.Msc. Denis Melo)EMENTA: Qual o lugar da Historia no Museu? Qual o lugar do passado no Museu? E lugar do presente? Ha lugar no Museu para se falar do presente? E qual o lugar do Ensino de Historia no Museu? O Museu como arquivamento da memoria, da historia e como construcao de identidades. Compreender os Museus como espacos de debate sobre os usos do passado. Discutir os Museus como espacos de reflexao sobre o Ensino de Historia, na perspectiva de entendimento do Museu como lugar de visibilidade do poder da memoria e da memoria do poder. O que seria um Museu como espaco de grandes novidades?02- Genero e Corpo no Ensino de Historia: novos temas para o ensino. (Professora Msc. Viviane Prado e Davi Melo)EMENTA: Contribuir com a discussao em torno da renovacao do ensino de Historia, apresentando novos temas para o trabalho em sala de aula. Refletir sobre a categoria genero como possibilidade de ensino/pesquisa, bem como sobre as relacoes de genero no ambito escolar e na sociedade. Pensar sobre a historicidade do corpo e os significados que este assume em diferentes sociedades e temporalidades, estimulando o aluno a pensar historicamente. Conhecer metodologias de trabalho com as tematicas Genero e Corpo aliadas aos conteudos curriculares.03 - O Ensino de Historia (re) Visitado: a Pedagogia de Projetos no espaco Escolar e/ou outros espacos educativos. (Prof. Ms.Igor Moreira)EMENTA: Refletir sobre as mudancas ocorridas no (e para o) Ensino de Historia na atualidade. Refletir sobre a metodologia de Projetos de Ensino e Pesquisa como importante ferramenta pedagogica na acao educativa e no aprimoramento das sensibilidades escolares para com o(s) passado(s);Conhecer experiencias inovadoras no Ensino de Historia em algumas escolas da rede publica de Sobral, e demais cidades circunvizinhas, quer sejam municipais e estaduais;04 - A educacao patrimonial como metodologia para o Ensino de Historia. (Prof Esp. Edilberto Florencio) EMENTA: Discutir a presenca e relevancia das discussoes sobre patrimonio e cultura no ambito da educacao basica; Apresentar as acoes de educacao para o patrimonio enquanto ferramenta para o afirmacao dos educandos como sujeitos historicos; por meio da apropriacao de conceitos como: historia, memoria, cultura, preservacao e identidade. Compreender a educacao para o patrimonio como um processo continuo, que possibilita a construcao de uma nova relacao com o patrimonio cultural e a afirmacao das multiplas identidades existentes no municipio.05 - Historia das doencas no Brasil: perspectivas de pesquisa. (Professora Msc. Luciana Moura)EMENTA: Analisar historicamente as reclacoes