Boa tarde, turma! Concluiremos a unidade que estamos trabalhando com esta atividade no blog, onde voces terao a oportunidade de conhecer varios ambientes virtuais que exploram o universo dos quadrinhos. Durante este mes de marco, trabalhamos com varios tipos de quadrinhos e aprendemos muitas coisas, como o uso da linguagem nao verbal, as metaforas visuais, onomatopeias e tantos outros recursos utilizados nas HQ. Agora, vamos sair do livro didatico e dos gibis que lemos em aula, vamos conhecer o que ha na internet sobre o tema que estamos trabalhando. Mao a obra!!! Inicialmente explorem este universo riquissimo visitando os espacos sugeridos abaixo:http://www.tirinhasdoze.com/http://blogdastirinhas.blogspot.com.br/http://universohq.blogspot.com.br/http://blogdosquadrinhos.blog.uol.com.br/http://mentirinhas.com.br/http://juventudeperigosa.com.br/ Muito bem, depois desta viagem, aterrissem! E hora de voltar ao trabalho... Voltem ao "Blog das tirinhas" e observem que eles fazem postagens por personagem, escolham um personagem da preferencia de voces (Mafalda, Hagar, Garfield, etc), cliquem no link que os levara a pagina que escolheram. Ao visualizarem a tirinha, sigam o roteiro abaixo:1- Leiam com atencao a tirinha.2- Observem o uso da linguagem verbal e da linguagem nao verbal.3- Ha onomatopeias? Linhas de expressao? E metaforas visuais?4- Facam uma resenha da tirinha escolhida por voces. Agora, leiam a tirinha abaixo:Disponivel em: http://juventudeperigosa.com.br/?attachment_id=886Respondam:1- Observem o 1o quadrinho:a) Como aparece a personagem Mariana?b) O que significa o simbolo que aparece proximo ao medico?2- Qual o estado de espirito de Mariana? Por que ela esta confusa?3- O que o medico sugere no 5o quadrinho? Como Mariana reage diante da sugestao do medico?4- Comentem a atitude do medico no ultimo quadrinho.5- Que aspectos do ser humano sao abordados na tira? Qual a opiniao de voces sobre como o autor abordou estes aspectos?6- Analisem a tira segundo o que trabalhamos durante este mes (linguagem - verbal e nao verbal, onomatopeias, metaforas visuais, etc). Para concluir, facam um comentario sobre esta atividade no espaco destinado aos comentarios e enviem o trabalho do grupo para: soniamprofe@gmail.com Obrigada por realizarem esta atividade com entusiasmo, aguardo ansiosa o resultado do trabalhos de voces! Professora Sonia Boa noite, alunos da T 5, neste 1o trabalho com os nets, vamos fixar conteudos para a prova a partir da leitura dos textos abaixo.Sigam as orientacoes e bom trabalho!I- Le os textos abaixo:TEXTO 1:Voce esta muito a fim de conquistar uma pessoa, mas sente certa inseguranca e por isso se retrai? Longe de ser um problema, e quase certo que esteja precisando de alguns conselhos simples para solucionar suas duvidas. Saiba que, com pequenas adaptacoes, as dicas da arte do xaveco para seduzir e conquistar a pessoa desejada sao as mesmas para todos os sexos. Em muitos casos, a quimica entre duas pessoas bate de forma tao intensa a partir de um simples olhar que a conquista pode ser consumada sem que nenhuma silaba seja pronunciada. Entretanto, a admiracao por uma pessoa nao se restringe apenas aos aspectos fisicos, ha inumeros outros fatores que devem ser considerados num processo de seducao.Por isso, avalie algumas condutas que, independentemente de seus atributos esteticos e da sua experiencia em conquistas amorosas, poderao melhorar seu desempenho.Conquistar uma pessoa que se deseja e daqueles momentos que podem