discussao colaborativa positiva e o professor mediando esta situacao e colaborando com mais informacoes.Avaliacao do texto: Num mundo wiki, uma escola idem, de Jaime BalbinoAcredito que a utilizacao de fontes de pesquisa livres e colaborativas, tais como a Wikipedia, sao validas e enriquecedoras, apesar de que devem ser utilizadas com ressalvas.O modelo de gestao livre de conhecimento proposto pela Wikipedia e revolucionario sim, pois o modelo de organizacao dos conhecimentos gerados pela humanidade ate entao estava muito centrada nas tradicionais midias fisicas, como a enciclopedia tradicional, com o qual poucas pessoas manejam e menos ainda editam tais conteudos. A presenca de varios colaboradores na formacao e estruturamento dos topicos, alem de agilizar na coleta de informacoes e a disponibilizacao destas para o publico, facilita o acesso ao conhecimento daqueles que necessitam da informacao, pois estara disponivel para todos atraves da Internet.Mas o grande problema de se utilizar a estrutura wiki na formacao de conhecimento e que, por todos terem acesso a edicao dos artigos, a exposicao de dados duvidosos ou conflitantes com a realidade pode atrapalhar a obtencao dos dados de pesquisa, alem de poder induzir o leitor a acreditar em certo ponto de vista; caso o artigo apresente conteudo imparcial. A falta de um grande nome por detras de cada artigo pode tambem dar um certo descredito ao conteudo da pagina.O fundamental para a pesquisa, entao, nao e somente se prender aos modelos e conteudos da Wikipedia, mas sim a pesquisa em varias fontes de pesquisa, pois o conhecimento nao pode ser concentrado numa fonte de autoria so, este e universal e para todos.ATIVIDADE - 9REGISTROS SOBRE O PLANO DE AULA DA ATIVIDADE 7CONSTRUINDO UMA HISTORIAVamos organizar a hist oria do pescador Jose.OBS: As criancas elaboraram uma historia no coletivo.O tubaraoO homem foi pescar no rio e queria pegar um peixao.Quando ele estava bem tranquilo, apareceu um tubarao, que ficou muito nervoso e puxou o Jose para dentro da agua. Acho que ele morreu. Coitado do Jose!!!Apos a construcao da historia coletiva, todos registraram no caderno.Na sala de informatica as criancas desenharam o tubarao utilizando a ferramenta PAINT. (Gostaram muito e queriam mais...)Utilizando Aparelho de Som (Ouvimos a musica Peixe vivo);Leitura do livro: Um peixe apaixonado Gilda Figueiredo Padilha (Realizei a leitura do livro com as criancas em sala de aula. Num segundo momento peguei algumas partes da historia e inseri alguns links, onde apareciam imagens. Esta atividade foi realizada no laboratorio de informatica) As criancas ficaram maravilhadas com a maneira diferente de contar e ouvir uma historia.Resumo da Historia: Um peixinho ApaixonadoUm peixinho vermelho brincava na espuma das ondas, perto da praia. Quando alguem o pescou.Que susto! Com a cabeca fora dagua, ele viu que estava dentro de um balde carregado por uma menina. E agora? O que sera que vai acontecer comigo?A menina foi andando ate chegar a um castelo de areia e quando mergulhou a pazinha no balde..._ Oi! _Gritou o peixinho. Dando um pulo._Ola! _Disse a menina, sorrindo. _Peixinho, onde e que voce mora?_Numa casa feita de conchinhas, bem no fundo do mar._Me conta, como e o