sensorio-motora nao lida apenas com o concreto imediato,mas ja traz ao bebe um universo abstrato de simbolos que ele reconhece, assimcomo reconhece sua causalidade, por mais que ele ainda nao disponha deestrutura linguistica. O exemplo dado no inicio deste ensaio no qual uma mocade biquini passa e os homens a olham, tenta trazer um modo pelo qual, por meioda repeticao de estereotipos, uma relacao aparentemente causal e estabelecidasem a utilizacao da linguagem formal. Mais que o estabelecimento de uma relacaocausal esta o condicionamento que e ideologicamente inculcado. Neste sentido,ha uma antecipacao na construcao de esquemas rudimentares de pensamentobaseados no estimulo repetitivo causal. Ao antecipar a percepcao de relacoescausais e estereotipos as etapas subsequentes tambem carregarao alteracoes. No periodo pre-operatorio (2 aos 7),onde efetivamente as estruturas simbolicas sao desenvolvidas, o desenvolvimentoda linguagem reforca tais estruturas. A crianca ja percebe o mundo ao seu redore o mundo dos simbolos pictoricos da TV, smartphones, tablets e video-games.Alias, nao e incomum, com menos de dois anos vermos bebes entretidos comtablets e telefones celulares. Mas, por ainda se tratar de uma minoriapopulacional, sua amplitude ainda e restrita. Uma crianca exposta a meios taisesta diante de influencias multimodais de comunicacao. Um comercial trazgestos, musicas, sensacoes, imagens e frases cada qual representando um meiopelo qual o intuito do vendedor e construido. Talvez seja esta a fase de maiorinfluencia destes meios na formacao do individuo. A crianca encontra-se na faseegocentrica, buscando causas, a exposicao da crianca a discursos com falsascausalidades, ou estereotipos e ainda maior devido a televisao e internet. Une-seuma tentativa de explicacao das coisas, a modelos causais ja desenvolvidos eestimulados, uma percepcao multimodal de comunicacao e o egocentrismo no qualas explicacoes sao gravadas na memoria com poucas intervencoes da crianca. Porexemplo, uma crianca pode ouvir as seguintes frases que contem relacoes causaisaparentes: E seco no sertao do nordestee la as pessoas sao pobres. AAfrica e um lugar de miseraveis pois falta comida. Indios usam cocar e andam nus por que nao sao civilizados. Taisafirmacoes comuns postas desta maneira ou de formas mais sutis induzem a umraciocinio causal falso e generalista. Raciocinio este que se aproxima daalienacao. A pobreza nao e consequencia causal da estiagem. Dubai e Israel naome deixam mentir. A miseria e a fome nao sao constantes no continente Africano,que tambem nao pode ser tomado como um pais unissono, como tampouco, quandoexistem sao causas, mas consequencias de um complexo causal. Colocar duasconsequencias associadas desta forma e alem de perverso, uma tautologia logica.O esquema civilizatorio ocidental nao cabe aos indios. Esta frase constitui umerro categorial que induz a hierarquizacao de modos de vida em detrimento deoutros. Os exemplos sao infinitos de como os meios constroem os discursos e ascriancas ja munidas de estruturas causais podem associar. A exposicao aos jogoseletronicos constitui, ademais, em umas formas mais diretas de introducao alogica dominante. Na maioria das vezes tendo como objetivo a competicao contraoutros ou o acumulo de pontos ou dinheiro de um dado conjunto de acoes, osjogos constituem um microcosmo ideologico da estrutura societaria vigente. Alogica da competicao e estrutura basica do discurso neoliberal, na qual e justose sobrepor moralmente