(com seus muros nem sempre visiveis). Veremos a insolvencia de toda a sociedade e de todas as instituicoes. Ou nos esforcamos todos para superar o que nos diz respeito, ou nao tera sentido atribuir apenas a algumas instituicoes a tarefa de encontrar estrategias para mudar o mundo. Para encontrar outros sentidos e poder dizer outras palavras, teremos que quebrar os muros que nos envolvem. Rompendo as muralhas e criando espacos diversos para que, juntos, encontremos estrategias de transformacao que estao para alem dos entre muros da escola. Referencias Bibliograficas: FREIRE, Paulo Pedagogia da esperanca: um encontro com a pedagogia do oprimido. 9a ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2002 ______________.Pedagogia do oprimido. 41 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2005. MARIN, J. Globalizacion, diversidad cultural y practica educativa. In: Revista Dialogo Educacional, PUC Parana, v.4, n. 8, Curitiba: Champagnat, 2003. PONCE, Anibal. Educacao e luta de classes. 22 ed. Sao Paulo: Cortez, 2007. SAVIANI, Dermeval. Educacao: do senso comum a consciencia cientifica. 10 ed. Sao Paulo: Cortez editora, 1991. [1] No original frances o livro e o filme intitulam-se Entre les murs. Segundo comentarios sobre o filme, encontrados em www.google.com.br, a mencao a escola no titulo e uma inclusao da distribuidora do filme no Brasil. [2] Cantet ja desenvolvia uma trama sobre o assunto quando resolveu integra-la a uma adaptacao livre do livro de Begaudeau. Entenda-se como adaptar livremente fazer uma versao 2.0 do livro: reproduzir as mesmas questoes numa sala de aula formada por alunos nao atores (ate entao) e captar as reacoes. Ou seja, havia um roteiro, mas ele deixava um grande espaco para a improvisacao. E justamente por se afastar dos modelos tradicionais de narrativa (seja no genero ou fora dele) que o filme se torna tao interessante. A medida que quem assiste percebe essa liberdade (mesmo que vigiada de longe), ver o filme se torna uma experiencia muito mais proxima da realidade, onde o imprevisto dita as regras. In: www.interney/net/filmes, posted by Chico Fireman. [3] Embora todos ali nao sejam atores profissionais e sim pessoas comuns eles cumprem um roteiro. Nao sao e nao agem daquele jeito. Puderam sim improvisar, mas nada que fugisse ao conceito inicial. [4] Arquivos de abril a julho, in Formacacineclubs blog. [5] In: cinema.uol.com.br/ult. not. [6] A linguagem e o grande campo de batalha onde e travado esse conflito cultural. O filme se sustenta basicamente apenas com longos dialogos, e muitos deles trazem o frescor do improviso. Sem um roteiro em maos, os jovens puderam criar seus proprios dialogos, o que da a sensacao de que a realidade daqueles garotos invadia a ficcao de "Entre Muros". In: cinema.uol.com.br/ult.not. [7]Desde a invasao europeia no continente americano o povo nativo tem sido considerado corrompido e criador de culturas selvagens, Jose Marin, um antropologo chileno, em seu estudo Globalizacion, diversidad cultural y practica educativa afirma:Denigrar al oprimido sera la regla fundamental en una escala de valores que pertenecen a la cultura dominante, estructurada a partir de la imposicion de la universalidad de su civilizacion, considerada como la sola y unica base para imaginar tambien