com efeito, ao contrario do que fizeram os paises desenvolvidos, a inspirar a nossa expansao educacional com os conceitos de educacao-bem-em-si-mesma e de educacao exclusivamente para fruicao e lazer, ha um seculo, pode-se dizer, superados. Sao estes dois conceitos erroneos, que, a nosso ver, ainda dominam, na realidade pratica, a politica educacional brasileira.(Teixeira, Anisio. Op. cit., p.77-8)Esse artigo tem a intencao de abordar a educacao brasileira e sua importancia nas varias constituicoes. Esse periodo, importante para a formacao da cidadania e consciencia do povo brasileiro, foi rico em acontecimentos, alguns positivos como o surgimento das teorias freirianas e outros nem tanto, como os momentos ditatoriais que perpassaram a nossa recente historia.Foi na decada de 30 que comecamos a deixar de ser um pais eminentemente rural para iniciar-mos um processo de industrializacao inexoravel, que remeteu-nos a novas formulacoes no campo da educacao. Uma das primeiras iniciativas da revolucao de 30, foi a criacao do Ministerio da Educacao e das Secretarias de Educacao dos Estados. Segundo Heladio Antunha, o Governo Federal procurou alcancar tres objetivos: ampliar sua faixa de participacao no desenvolvimento da educacao nacional, marcando dessa forma o termino de um longo periodo de desconsideracao dos problemas relacionados com a educacao, desenvolver instrumentos destinados a unificar, disciplinar, proporcionar a articulacao e integracao aos sistemas isolados estaduais e estabelecer os mecanismos destinados a promover o relacionamento federal com os diversos sistemas, definindo assim as formas de intervencao do Ministerio e de suas relacoes com as Secretarias de Educacao Estaduais e com os proprios estabelecimentos.Foi nesse periodo que um grupo de educadores, entre eles Anisio Teixeira, Lourenco Filho, Cecilia Meirelles e outros, comprometidos com a renovacao da educacao nacional, resolveram marcar presenca na orientacao do ensino brasileiro. Esse grupo resolveu reunir suas ideias num manifesto (Manifesto dos Pioneiros da Educacao Nova), cuja premissa basica era o ensino publico totalmente laico. Dessa forma, colocava-se frontalmente contra, um outro grupo que defendia o ensino religioso obrigatorio em todas as escolas e que tinha como lideres o Padre Leonel Franca e o escritor Alceu Amoroso Lima.E nesse momento, que o entao Ministro da Educacao Francisco Campos, envia ao Presidente Getulio Vargas o decreto que institui o ensino religioso facultativo, alertando-o que dessa forma a Igreja Catolica saberia agradece-lo por esse ato. Com isso mais uma vez a Igreja Catolica sai fortalecida nos seus embates com a sociedade civil nacional.Sobre o manifesto, pode-se destacar as seguintes ideias:- Educacao como instrumento essencial de reconstrucao da democracia no Brasil, com a integracao de todos os grupos sociais.- A educacao deve ser essencialmente publica, obrigatoria, gratuita, leiga e sem qualquer segregacao de cor, sexo ou tipo de estudos, e desenvolver-se em estreita vinculacao com as comunidades.- A educacao deve ser unica com varios graus articulados para atender as diversas fases do crescimento humano, mas unidade nao quer dizer uniformidade, antes pressupoe multiplicidade.- A educacao deve ser funcional e ativa com os curriculos adaptando-se aos interesses naturais dos alunos- Todos os professores, mesmo do ensino primario, devem ter formacao universitaria.Importante salientar, que foi dentro desse contexto, que o ensino secundario e o ensino