A PROFESSORA LEILA BAMBINO APLICA O LUDICO EM SUAS AULAS. CONFIRA SEU ARTIGO E SEUS ALUNOS E ALUNAS DA 2a SERIE APRENDENDO ATRAVES DE JOGOS. Brincar pra que?A crianca joga (brinca), para expressar agressao, adquirir experiencia, controlar ansiedades, estabelecer contatos sociais como integracao da personalidade e por prazer."(Winnicott)Brincar e algo inerente a natureza dos individuos. Todas as criancas se divertem das mais variadas formas. Alem de auxiliar na construcao da nossa personalidade, nos faz conviver em grupos e aceitar regras pre-estabelecidas. Para as criancas brincar e uma coisa muito seria. Elas de fato mergulham nas brincadeiras, esquecendo de tudo a sua volta. Criam fantasias que, de alguma maneira, antecipam situacoes que vivenciarao na fase adulta.Muitos psicologos utilizam o ato de brincar como forma de intervencao, onde a crianca fica mais envolvida com o ludico, deixando transparecer questoes que possam estar influenciando determinados comportamentos patologicos.Vygotsky e Piaget, dois teoricos bastante conhecidos na area da Educacao, apresentaram propostas cientificas que conferiam funcoes pedagogicas as atividades que envolviam o ludico. Piaget acredita que os jogos tem um carater bem amplo auxiliando no desenvolvimento infantil, pois quando as criancas jogam, assimilam e conseguem transformar sua realidade. Muitos pais julgam que as brincadeiras realizadas em sala sao pura perda de tempo. As criancas devem encher folhas e mais folhas de atividades escritas, pois desta forma se tornarao alguem na vida. Acabam se tornando mini adultos, cheios de obrigacoes, agendas repletas de atividades extraclasses, sem tempo para relaxar e fazer aquilo que para elas e o mais importante: brincarDevemos considerar que brincar e o trabalho da crianca. Quando esta nao brinca, algo esta errado. Dentro da instituicao escolar e fundamental que o professor ofereca a crianca tempo para brincar. Alguns profissionais nao acreditam no ludico, mas estudos apontam para um maior rendimento no que se refere ao ensino e aprendizagem, quando este e oferecido de maneira ludica. Esta visao equivocada de que escola nao e lugar de brincar nos remete a Idade Media, onde a revolucao cultural culminou com a ascensao do cristianismo. Com isto, o jogo foi considerado imoral, forcando as criancas a fugirem das brincadeiras dentro das escolas, devendo ser a escola um espaco apenas de estudos. Felizmente estamos vivendo no seculo XXI, e este tipo de pensamento deve ser abolido de nosso meio.Vamos fazer do dia-a-dia de nossas criancas algo agradavel e rico de significados. Sera que respondi a pergunta feita no titulo deste artigo? Espero que sim...Professora: Leila Bambino PrezadosProfessores, Pais e Alunos,Ecom muita alegria que, neste inicio de ano letivo, damos as boas vindas a todosvoces, pois entendemos que iniciar cada ano e para todos nos um momento degrande contentamento, expectativa e saber que a participacao colaborativaengrandece nosso trabalho, sobretudo quando podemos contar cada vez mais comessa participacao. Sabemos que o trabalho em conjunto e de extrema importancia.Queremos e devemos crescer juntosNossogrande desafio e garantir a todos o direito de aprender. Para isso, precisamosdo comprometimento e envolvimento de todos na formacao das criancas,adolescentes e jovens a fim de promover o exercicio da cidadania.Nossasaulas terao inicio no dia 14 de Fevereiro e daremos toda