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Depressao, seu nome e Holden. O garoto odeia a vida, o universo e tudo mais. O garoto odeia a si proprio, me odeia, odeia voce. Existem dois tipos que eu de narradores dos quais fujo: os doidos e os amargurados, e Holden Caulfield e dos dois tipos. Incrivel como a densidade de rabugice conseguiu bater a da menina suicida de Os 13 Porques. Deixo aqui essa singela citacao:"Entraram duas freiras, com valises e tudo (...), e sentaram no balcao (...). As valises eram daquelas baratas pra burro - das que nao sao de couro de verdade nem nada. Isso nao tem grande importancia, eu sei, mas odeio ver alguem com essas malas ordinarias. E chato confessar, mas sou capaz de odiar alguem, so de olhar, se a pessoa estiver carregando umas valises iguais aquelas"VALISES ALHEIAS. Sem mais. Fica implicito que o Holden tem algum problema psicologico, talvez depressao, ele mostra um certo descontrole emocional em alguns momentos. Alguns personagens questionam o fato dele odiar tudo ("Diz entao uma coisa que voce gosta"), e ate numa dessas respostas que rola o titulo do livro, o que mostra que J.D. Salinger fez esse personagem tao pra baixo propositalmente.So acho assim: Se voce, jovem, adolescente, se identificou com esse personagem, se esse livro e a sua vida, conta sua historia todinha etc, meu amigo, PROCURE AJUDA. A vida pode ser uma louca safada as vezes, mas, cara, GUENTA AI.***Provavelmente, afugentei todas as pessoas que planejavam ler esse livro como entretenimento. Mas e isso ai. Se voce quer entender o contexto da epoca, se quer compreender um pouco pessoas depressivas (mas nao tenho depressao, logo, nao sei se o personagem faz jus), se quer so sofrer um pouco com um livro mesmo, leia.***Por ultimo, uma sugestao de imagem que traduz muito os sentimentos do Holden para substituir essa capa sem graca que, pelo amor, e um YA! Cade as cores? Cade a vida? Cade o design imitando A Culpa e das Estrelas?(Fonte: @marconachos)***A lista da incrivel jornada rumo ao misterioso mundo dos livros desconhecidos:1) O Apanhador no Campo de Centeio (J.D. Salinger)2) Martini Seco, O Grande Mentecapto (Fernando Sabino)3) A Tregua (Mario Benedetti)4) Os tres mosqueteiros (Alexandre Dumas)5) Flush (Virginia Woolf)6) O Som e a Furia (William Faulkner)7) O Corcunda de Notre Dame (Victor Hugo)Ainda nao amei perdidamente nenhum dos que li, mas o top 1, no momento, e do Corcunda, esse livro desgracento do cao.
Jurava que esse seria um texto falando sobre como eu abandonei a serie Amanha, (do John Marsden) porque eu meio que engatei no 3o livro ja pensando em jogar tudo para o alto. Eu sou assim, nao vou ficar gastando tempo e dinheiro com uma historia que comecou muito bem, mas que so entregou mais do mesmo (ou se saiu pior) depois. Dois livros consecutivos que nao me deixam achando que valeu a pena e o meu limite.Amanha e uma serie sobre guerra. De repente, o pais (Australia) e invadido e tomado por um exercito inimigo. Um grupo de amigos que consegui escapar (por sorte) da invasao se ve perdido. Ninguem sabe o que fazer. Eles devem se entregar? Devem lutar? Devem tentar salvar o pais, mesmo eles sendo menos de uma duzia de pessoas e sem nenhuma experiencia em guerra? Eles escolhem lutar, claro.Os cenarios e os dilemas sao outros. Eles ainda sao adolescentes (>16), mas a vida deles mudou radicalmente. Eles precisam correr, se esconder, explodir coisas, lidar com armas de fogo, precisam ficar alertas o tempo todo, precisam saber lidar com o terror, com o medo, com a exaustao e com decisoes muito dificeis. Precisam saber lidar com os pesadelos e os fantasmas que aparecem para atormenta-los depois de um ataque em que alguma vida foi ceifada. As vezes, a vida de um deles :(Os personagens sao tao criveis. Nao sao estereotipados, nem um pouco. Ja li livros em que fiquei pensando: Isso sao adolescentes ou criancas de 5 anos? O pessoal de Amanha e mais pe no chao. Eles perdem o controle varias vezes, se bicam, ficam com ciumes de uma ou outra coisa, mas sempre tem um pra fazer todos voltarem a razao. E nem tem aquela coisa de um lider e meia duzia de seguidores. Nao, todos eles se arriscam, dao ideias, mandam o grupo ter foco. Outra coisa que gosto muito e que o grupo e bem dividido entre meninos e meninas, e eu nao consigo detectar nenhum sinal de machismo. No meio da guerra, sao todos iguais, cada um com suas habilidades. Precisam plantar uma bomba num caminhao? Vai quem for mais rapido. Precisam fugir pelo mar? Vai quem nada melhor. Sem nem levar em conta o genero.(E dai tem a Robyn. Ela e bonita, agil, inteligente e sai muito bem de lider. Alem de tudo, a Robyn e crista. Meu deus, como eu amo a Robyn ser crista! Pare pra pensar: quantos livros voce ja leu em que os protagonistas ou coadjuvantes mais proximos tinham alguma religiao? E quantos eram cristaos? Tirando as ficcoes cristas que ja li, minha resposta e quase nenhum. E por uma crista no meio da guerra foi tao formidavel. Eu adorei a forma como a fe da Robyn foi apresentada, como os conflitos dela foram interessantes e como ela foi util um tanto de vezes. Sem falar que, se teve uma cena que me emocionou de verdade, foi uma da Robyn no 3o livro)E por que voce ia abandonar, Felipe?Quando a Guerra Comecou (livro 1) foi bastante inovador.
O Silencio da Noite (livro 2) ja me deixou meio frustrado, mas porque foi parecido demais com o primeiro. Os mesmos conflitos, mesmos cenarios, mesmas pessoas... Poderia ser um livro so. Nao aguentaria a mesma coisa no No Terceiro Dia, a Geada (livro 3), e, no comeco, eu achei que fosse realmente dar nisso. Mas nao deu. De uma hora pra outra, tudo mudou, e a trama ganhou novos ares. Me fez continuar.Amanha nao e so tiro, porr acao. O ritmo e bem equilibrado, tem passagens de pura acao e outras mais lentas. Acontece tanta coisa do lado de fora como do lado de dentro dos personagens. E eles sentem coisas, eles se apaixonam, eles entram em depressao, eles vivem e morrem o tempo todo.Se eu vou seguir com a serie ate o final? Realmente, nao sei. Sao 7 livros, gente. O que sera que justifica uma serie tao grande? Se o autor me ganhar em cada livro como fez com esse terceiro, vou chegar ate o fim com um sorrisao no rosto. Amanha e a serie YA que mais gosto, com certeza.
Hoje e dia mundial do Rock e para comemorar vamos falar sobre o bom e velho Rockn'Roll, que surgiu nosEUA no final dos anos 40 e virou mania pelo mundo. Alem da musica, o estilodos roqueiros conquistou a moda e revolucionou geracoes. Acamiseta com estampa de uma banda e um classico do estilo rock. Ascores, seguindo a tendencia do Rock, abrangem os tons escuros como preto eroxo, alem do vermelho e branco. O estilo rock e um estilo que semprevai e volta, mas nunca sai totalmente de moda. Todo inverno, um novo desejo no ramodos sapatos desperta nosso lado consumista, e olha que sapato nao e o meu forte. Essa temporada as western bootsprometem serem o novo hit! Com estilo cowboy, a bota mistura estiloclassico/tradicional com detalhes como aplicacoes de tachas e bordados. Quemoriginou esse modelo, foi a maravilhosa grife Isabel Marantque vem criando muitas pecas-desejo. Sucesso nos anos 90, Kate e ainda hoje, um dos maiores icones de estilo do mundo. Tudo o que ela usa vira tendencia quase instantaneamente. Prova disso sao os jeans skinny e as botas de cano alto que viraram mania em um piscar de olhos.Seu closet, com uma pegada bem rocknroll, e recheado de marcas estreladas como Balmain, Chanel, Prada, entre outras. O preto nao pode faltar. Kate ja e naturalmente magra, mas sabe como ninguem que o preto e uma cor excelente para afinar a alongar a silhueta (a moca e baixinha para os padroes das modelos, medindo apenas 1,70m). Sou fa do estilo Rocker, por isso sempre posto coisas a respeito, mas ninguem mais duvida que as camisetas de bandas de rock voltaram com tudo. Antes as pessoas que vestiam geralmente eram pessoas amantes das bandas e sempre a vestiam no famoso trio , camiseta+jeans detonado+ tenis ,atualmente nao, podemos ver os mais diferentes looks com elas e digo que quanto mais voce ousar e compor looks com saias de couro , saias de tule,babados,calcas de alfaiataria,shortinhos,florais,listras,enfim tudo que saia do comum e mais moderno e transado .Tops como Agyness Deyn e Alice Dellal sao adeptas dos looks cheios de pitadas rock. A atriz cult Chloe Sevigny tambem. Taylor Momsen, a Jenny do seriado Gossip Girl, deixou seus dias de vestidos romanticos pra la e foi alcada as lentes dos fotografos gracas as suas calcas jeans detonadas e os olhos maquiados sempre muito pretos. Veja como elas andam montando suas producoes e inspire-se: A Federacao Brasileira dos Professores de Frances FBPF e a Associacao dos Professores de Frances do Parana - APFPR tem o imenso prazer de anunciar que, de 18 a 21 de outubro de 2011, realizar-se-a o XVIII CONGRESSO BRASILEIRO DOS PROFESSORES DE FRANCES, na cidade de Curitiba-Parana, nas instalacoes da FESP, rua Dr. Faivre, 141- centro.Trata-se de um encontro academico-cultural tradicional dos professores do frances do Brasil e representa um momento importante de avaliacao e de reflexao para a construcao de projetos educacionais a serem realizados por essa categoria que contribui para a educacao e formacao dos brasileiros. A vida associativa dos professores de frances, seja em ambito estadual, seja na
esfera nacional, firma-se em eventos como esse, ao fortalecer a sua consciencia profissional e promover a troca de experiencias. Cinco grandes eixos tematicos constituem o evento entre os quais, de forma inovadora, o quinto eixo, Dialogos interdisciplinares franco-brasileiros nas Ciencias Humanas, promovera um dialogo interdisciplinar entre os professores de frances e especialistas brasileiros das Ciencias Humanas cujas pesquisas tratam de temas e/ou autores (filosofos, pensadores, cientistas etc.), que pertencem a cultura francesa ou francofona. Dar voz a esses profissionais brasileiros de outras areas nos pareceu uma forma de valorizar e de divulgar a sua producao intelectual e de agregar ao ensino da lingua francesa o conhecimento veiculado por eles, sendo, portanto, o frances e o portugues, as linguas oficiais do evento. TEMA: (IN)FORMAR PARA TRANSFORMAR - o frances para todos: desafios politicos e didaticosFonte: http://www.fbpf.org.br/presentation_curitiba_fr.htm
e 2), Lingua Portuguesa para Estrangeiros (Niveis 1, 2, 3 e 4) e, possivelmente, Lingua Japonesa (Nivel 1). As vagas serao limitadas ao numero de 20 alunos por turma. Alem desses cursos, atendendo a demandas especificas, o Instituto oferecera, tambem, cursos de Linguas para Estrangeiros. Sao cursos com objetivos academicos (provavelmente nas linguas inglesa, francesa e espanhola).O Instituto Agora Linguas, Literaturas e Culturas Estrangeiras Modernas - foi criado pelos professores do Departamento de Linguas e Literaturas Estrangeiras Modernas (DLLEM) e tem o objetivo de oferecer a comunidade academica uma formacao em linguas que permita o aperfeicoamento das relacoes com outros paises, tanto nas atividades de ensino, como nas atividades de pesquisa e extensao. Fonte: http://www.sae.ufrn.br
re-expressao. Esses sao exercicios especificos de um saber fazer que deva ser ensinado em todo metodo de analise. Os professores de colegio, em geral, ignoram essas tecnicas de traducao, considerando que aprender a traduzir nao entra em suas funcoes. Alguns seguem metodologias proprias na didatica das linguas e nao na didatica da traducao. Estas abordagens que estao se desenvolvendo na didatica das linguas estrangeiras apareceram nos colegios depois dos anos 80, elas privilegiam a aquisicao de uma competencia de comunicacao fundada sob a analise e ativacao dos atos de fala, adaptando-se as necessidades dos alunos. Dessa forma a situacao de comunicacao e a chave, ela implica uma interpretacao de enunciados que esta proxima da analise praticada em didatica da traducao. Admite-se que a aprendizagem de uma lingua estrangeira passa necessariamente pelo filtro da lingua materna o que tende a rever a traducao como um ato de comunicacao em si. Um dos grandes avancos da traducao se deve a valorizacao da compreensao dos enunciados. A competencia linguistica e a producao escrita possuem cada um seu valor, mais e a compreensao que revela o quanto um aluno, incapaz de se exprimir corretamente, pode obter pontos apenas pela compreensao. Essas abordagens favorecem assim uma utilizacao positiva dos enunciados e tendem a desenvolver a competencia da comunicacao mesmo em detrimento da gramatica, privilegiando assim a espontaneidade e a criatividade dos alunos, ela ajuda os alunos a se livrar das estruturas e das palavras para se concentrar sob o sentido a ser comunicado. Todos os professores sabem que existe uma forte questao sobre a traducao entre os alunos. Muitos professores tem a traducao como uma pedagogia do encorajamento, onde a traducao e uma boia de salvacao para aqueles alunos que tem dificuldades com os textos estudados e quanto aos mais dotados ela e um incentivo a participacao na aula, tornando esta algo mais dinamico, principalmente quando as traducoes sao feitas de forma oral. A traducao e incontestavelmente um objeto de aprendizagem da lingua estrangeira, e o momento privilegiado do curso onde todos estao em contato: o professor pode guiar os alunos a uma reflexao comparativa, fazendo aparecer as analogias e as diferencas entre as duas linguas. O exercicio da traducao ajuda o professor a apreender cada vez mais os conhecimentos e funcionamentos logicos e analogicos dos alunos. A traducao oferece ao professor um meio de auto-avaliacao de seu curso. Uma das funcoes essencias da traducao em classe e o trabalho sob a lingua materna, ela permite colocar em relevo as estruturas dessa lingua e as lacunas, tanto lexicais quanto gramaticais, dentro da lingua mae dos estudantes. Assim, e igualmente possivel considerar a traducao de maneira mais pragmatica, como um saber-fazer util para o futuro. E interessante mostrar que uma boa traducao e aquela onde se situa o sentido do texto, para isso o aluno pode adotar um tipo de traducao pedagogica mais proxima da traducao interpretativa. Dentro de um curso de lingua estrangeira a traducao nao poder ser o meio essencial de ensino, ela ficara limitada a uma pequena parte do curso. Os exercicios de traducao nao
devem ser eliminados, mais eles devem ser o mais oral possivel, sempre ligado a uma explicacao aprofundada do texto. O objetivo e controlar a apreensao do texto e nao a compreensao de cada palavra. Os estudantes hipnotizados com as palavras querem traduzi-las literalmente com a ajuda de um dicionario bilingue. Ele devera compreender que para bem traduzir, e necessario ser fiel ao sentido do texto e muitas vezes infiel as palavras que ele possui. E necessario mostrar aos alunos que se pode traduzir sob varios niveis: compreensao, interpretacao, etc.; estes exercicios sao eficazes porque mostram que a traducao e uma operacao dinamica, que nao se limita as equivalencias cristalizadas dos dicionarios. E, sobretudo, a partir dos dialogos que esses exercicios melhor funcionam; dessa forma como devemos fazer para traduzir os textos mais longos? A principio se deve praticar um exercicio chamado deverbalizacao, que seria o aproximado a falar do texto e fazer surgir a argumentacao dentro da lingua materna; outro exercicio ou tecnica e a visualizacao, onde o estudante se ve dentro de uma dada situacao. Nos textos longos sobre a abordagem comunicativa o professor pode desenvolver um tipo de analise de texto sob a compreensao, com a condicao de tratar de um sujeito conhecido para os alunos. Para concluir a traducao desenvolve um papel primordial nos linguas maternas, estando o retorno a boa traducao inscrita nas mais recentes metodologias da traducao.CAPELLE, Marie Jose et alii. Retour a la traduction. Le Francais dans le monde, n special aout- septembre 1987, p.119-127.
mencionar se a empresa possui mais de uma sede. Para nao deixar o texto extenso e cansativo, e interessante contar curiosidades da constituicao da empresa e possiveis hobbies dos diretores do negocio. Isso permitira que o leitor ganhe proximidade com a empresa.2. Mostre clientes e premiacoes da empresa Para dar credibilidade ao negocio, e importante elencar nesse espaco os principais clientes e parceiros comerciais. A incorporacao do logotipo dessas empresas na sua pagina pode ser um elemento interessante para o apelo visual. Mencionar premios e reconhecimentos recebidos pela empresa, bem como o trabalho de servico comunitario e iniciativas sustentaveis, tambem ajudarao a tornar o negocio atraente.3. Invista nas midias sociais Agregar videos que mostrem a dinamica da empresa e interessante para que o visitante crie proximidade com o negocio. Alem disso, procure divulgar o link da sua pagina em redes sociais como Twitter, Orkut e Facebook. Caso a empresa ou o empreendedor possua um blog, e interessante divulga-lo nesse espaco.Patricia Machadohttp://www.papodeempreendedor.com.br/marketing/como-criar-um-bom-%E2%80%9Cquem-somos%E2%80%9D/
com base no conhecimento das consequencias. Iniciativa: capacidade de iniciar um trabalho por conta propria e influenciar o curso dos acontecimentos. Tolerancia ao Estresse: capacidade de manter estaveis os padroes de desempenho quando em situacoes de pressao e oposicao Luiz Gustavo Zanatta MacedoAutor: Julio Cesar S. Santos. Disponivel em: http://www.artigosonline.com.br/conhecimentos-e-habilidades-para-a-competencia-gerencial/ Acesso em: 02/05/2011 as 10:50.
Na rede de fast-food McDonalds, sete em cada dez dos 37 000 funcionarios tem menos de 21 anos. E uma populacao de pessoas da Geracao Y, aquela formada por profissionais nascidos apos 1980. Luis Bueno, diretor de RH da empresa, orienta os lideres a conversar sempre com os jovens. Como em outras companhias, o McDonalds esta descobrindo que a Geracao Y e uma consumidora voraz de feedback. Essas pessoas querem saber o que fazer para crescer na carreira, por isso a avaliacao e importante, diz Luis. De acordo com a pesquisa Empresa dos Sonhos 2009, realizada pelo Grupo DMRH, consultoria de RH de Sao Paulo, 54% dos 26 000 jovens profissionais brasileiros exigem orientacao constante. Eles precisam se sentir seguros, diz a consultora Sofi a Esteves, do Grupo DMRH. Um exemplo e o administrador paulistano Henrique Striker, de 25 anos, gerente de mercado da Telhanorte, rede de lojas de material de construcao. Formado em 2007, foi promovido de trainee ao posto atual em menos de um ano e atribui o crescimento a insistencia em pedir feedback. Saber como esta o meu trabalho e tao importante quanto o resultado de um projeto, diz Henrique. Para os gestores, um conselho: nao esperem os momentos pre-estabelecidos pela empresa para falar sobre o desempenho dos jovens. O feedback formal nao e suficiente, diz Rodrigo Guimaraes, de 28 anos, gerente senior da farmaceutica Quintiles. Encaro essas situacoes como avaliacao final, quando nao da tempo de consertar erros, afirma.Por serem menos cerimoniosos em relacao aos mais velhos, os jovens veem o feedback como conversa informal. Quero liberdade para conversar com meu chefe, diz Jaqueline Ferreira, de 25 anos, gerente do McDonalds. Na rede de lanchonetes ela nao so pode como deve agir assim. Recebemos pela intranet 30 mensagens por mes com criticas e sugestoes, diz Luis. A companhia tambem da feedback por meio de SMS. Quando atingem grandes resultados, os funcionarios recebem torpedos. Mas Lucia Menezes, diretora de RH da Andrade Gutierrez, alerta que as vezes e preciso ser formal com essa turma. Muitos nao encaram a troca diaria como feedback. E importante avisar o funcionario quando ele esta passando por avaliacao, diz. 54% dos 26 000 jovens profissionais brasileiros querem ter orientacao constante no trabalho CLAREZA E FUNDAMENTALUma das atitudes que mais agrada a esse pessoal e a precisao das informacoes. O feedback ideal deve ser direto e bem embasado. Ate a critica negativa pode ser bem recebida se o gestor provar seus pontos de vista, diz Sofia, do DMRH. E os chefes tambem precisam ouvir. Os da Andrade Gutierrez estao bem nesse quesito. A empresa entrevistou 260 funcionarios e descobriu que 89% deles consideram que os gestores aceitam opinioes. E um bom indicativo de que a atitude da lideranca esta mudando, diz Lucia. TODOS NO MESMO TIME A turma da Geracao Y so obedece a pessoas que admira. Sofia explica: Eles seguem apenas chefes nos quais podem se espelhar. Para conseguir respeito, um bom caminho e mostrar que gestor e subordinado fazem parte da mesma equipe. Ao perceber que o esforco deles e fundamental para o
crescimento da empresa, os jovens trabalham com mais entusiasmo e criatividade, diz Luis Felipe Cortoni, socio- diretor do Atelie de Pesquisa Organizacional, responsavel por estudos que investigam a relacao entre lideres e Geracao Y.Eliza Tozzi (undefined)http://vocesa.abril.com.br/desenvolva-sua-carreira/materia/como-dar-feedback-profissionais-geracao-y-511604.shtml
Chefe e um Lider. Chefiar e fazer com que as pessoas facam o que voce quer, Liderar e fazer com que as pessoas queiram fazer o que voce considera necessario, mas so e possivel tornar-se um lider dentro deste conceito se os respectivos liderados o respeitam e o reconhecerem como tal.Se reunirmos dez especialistas em lideranca numa sala e lhes pedir que definam o perfil de um lider, possivelmente teremos dez pontos de vista diferentes. Muitos autores afirmam que ele precisa ser inspirador e motivador. Para alguns, um lider precisa conhecer e gerir cada detalhe que se passa ao seu redor ou mesmo controlar totalmente o que esta sob sua subordinacao. Tambem existe quem acredite em uma abordagem mais distanciada, delegando atividades aos seus subordinados. Ha quem afirme que o bom lider nao e aquele que mantem tudo em ordem quando esta presente, mas sim quando esta ausente. De qualquer forma, todos sao unanimes em afirmar que um lider nunca pode confundir autoridade com autoritarismo.Definir lideranca ou mesmo o perfil de um lider e uma dificil tarefa, mas acredito que podemos definir algumas caracteristicas comuns e necessarias a todos os tipos de lideres. E comum considerarmos a lideranca como uma virtude de carater, principalmente por que geralmente ela e relacionada a valores bastante positivos, tais como: confianca, solidez, sensatez, sobriedade, etica, inspiracao, motivacao entre outras.Verdadeiros lideres proporcionam estabilidade em tempos turbulentos e deixam claros quais os objetivos da empresa, para que seus seguidores possam apoia-lo e contribuir para a missao corporativa. Lideranca fraca gera confusao que pode levar ao caos. Um lider empresarial precisa obter lealdade, alcancar comprometimento e merecer respeito de seus subordinados. So assim podera exercer sua autoridade e ao mesmo tempo influenciar os individuos ao redor de objetivos comuns e acoes coletivas.Lideres devem ter conhecimento das necessidades de seus colaboradores mantendo-as satisfeitas: recursos apropriados para o desempenho de suas funcoes, remuneracao justa e compativel, ambiente de trabalho saudavel, comunicacao clara e transparente e sensibilidade para com suas questoes pessoais. Lideranca exige responsabilidade e comprometimento.Embora nao os diversos estudiosos do tema ainda nao tenham consenso a respeito da lideranca e do perfil de um lider, podemos observar todos concordam sobre sua importancia para o desenvolvimento e a sobrevivencia das organizacoes publicas ou privadas.Frederico Souza Picorelli AssisFonte: http://www.portaldomarketing.com.br/Artigos/Importancia_da_lideranca.htm