Nao sei se e exatamente isso porque faltei na ultima aula, mas tentei e postei! :D Ficou uma gracinha ne Paulo!?!? hahahahaha Oooi gente!!!Ta ai o meu blog.Nao tenho muita paciencia com essas coisas mas tentaremos.Boa sorte para nos!Beijos! Bom dia!Essa e a estampa que escolhi:Linda, simples e cheia de charme.Daria um bom papel de parede ou aqueles adesivos de parede (se e que ja nao existem).Quero um pra mim tambem!Beijos!Ps: Nao deixem de conferir o site da MariMekko, lindo demais e tem varias opcoes para o nosso projeto da MaxHauss. (e so clicar nos nomes) O Projeto de Artes foi desenvolvido com os alunos do 1 ano ensino medio que observaram obras, Pontilhistas, Impressionistas e Pos Impressionistas com o objetivo de concentrar os pontos de varias maneiras e preencher todos os espacos para formar uma imagem. Pontilhismo: O pontilhismo surgiu na Franca em meados da decada de 1880 como um movimento pos-impressionista, sendo uma reacao aos proprios impressionistas. O Pontilhismo nasceu da observacao de que pontinhos de cores puras colocados cuidadosamente lado a lado produziam o mesmo efeito de misturar as mesmas cores na paleta.Mestres e Pintores do Pontilhismo Seurat foi o mais notavel dos pintores pontilhistas. Suas telas Um domingo de verao na Grande Jatte, (1884-1886; Instituto de Arte de Chicago), O desfile do circo (1887) e a inacabada obra-prima O circo (1890-1891) sao admitidas unanimemente como os pontos culminantes do movimento. Signac comecou como impressionista ao lado de Seraut, pintou sobretudo paisagem. Exerceu influencia consideravel sobre outros estilos, como o fauvismo e o cubismo.Mestre do Pontilhismo no Brasil:No Brasil, diversos artistas entre 1889 e 1930, empregaram o pontilhismo. Destacam-se, nesse sentido, Belmiro de Almeida, Eliseu Visconti, Rodolfo Chambelland e Artur Timoteo da Costa, entre outros. O painel central do teto do foyer do Theatro Municipal do Rio de Janeiro e um exemplo. Nele Eliseu Visconti empregou varios estilos e procedimentos artisticos, inclusive o pontilhismo.Proposta: Refletir e colocar em pratica / nova maneira de trabalhar o Pontilhismo/Impressionismo/Pos Impressionismo sem a utilizacao de tintas/pensando em materiais diversificados Objetivos Conhecer, compreender e analisar a producao artistica; estabelecer relacoes entre a producao artistica e o contexto em que foi criada; utilizar as linguagens como meios de expressao; desenvolver a percepcao e o potencial criativo em projetos coletivos.Conteudos Picasso; o Cubismo e a Arte ModernaTempo estimado Duas aulasMaterial necessario Materiais para construcao de uma escultura Cubista - tintas, pinceis, giz de cera etc Massinha, papelao, argila,Introducao Os alunos entraram em contato com a obras de Pablo Picasso, um dos grandes mestres da pintura moderna. Aproveitei a oportunidade para introduzir os alunos no universo das grandes mudancas que ocorreram na arte do ultimo seculo e como elas estao diretamente relacionadas as transformacoes ocorridas no mundo.. TrabalhosSaber FazerEnsino Medio NOTICIA : ENEM 2014Descubra qual e a importancia das obras de arte para o Enem 2014Voce acompanha a serie Um pouco de arte para a sua vida? Se nao, melhor comecar. As obras de arte estao presentes em diferentes disciplinas do EnemO Enem e uma prova interdisciplinar. Isso significa que as questoes costumam envolver diferentes disciplinas e