"(...) e que gavetas que guardam textos ineditos assemellham-se a tumulos. Com uma diferenca crucial e dramatica:as gavetas literarias guardam ( e escondem) Vida e nao restos inanimados. Dai, sua condicao inaceitavel para os que nao gostam de ver vida sem ser vivida." Newton Novaes BarraFoi depois de ler esse trecho de um livro que me achou, que decidi retornar a escrever. E depois de achar um lugar, tranquilo e suave, com sabores e aromas para inspirar minha alma. E aquietar a minha mente acelerada. Escrever requer intimidade consigo mesmo, tempo e espaco, mas isso nao e bem uma verdade indiscutivel. Descobri um lugar, onde pessoas passam ao meu redor, mas nao me atrapalham, compoem o cenario. Posso encarnar minha personagem-escritora, uma das faces da Adriana. Um bistro para chamar de meu, nas sexta em que estiver livre.Escrever doi, dizem. Palavras sao filhos que deveriam ser paridos normalmente, mas muitas vezes sao retiradas a forceps.Penso em todas as criancas com problemas na escrita que atendi ate hoje. Era pela letra feia, pelas trocas e omissoes, dificuldades ortograficas ou mesmo a total impossibilidade de colocar no papel simbolos, que juntos, formam palavras, e unidas, pensamentos.Quanta angustia, Nao poder expressar-se, sem ser corrigido, revelado, descoberto e julgado.As criancas e jovens com problemas na escrita, passam pela escola como alguem que comete infracoes, pequenos delitos. Sao penalizadas pelos ss,c, ps e bs, confusos, letras instaveis, como normalmente sao suas vidas."Escrever e ruim, por favor, nao peca isso..." Nao fazem registro, Querem fugir do papel, do lapis, das letras...e, infelizmente, dos livros."Posso falar, O que voce quer ouvir? Para que escrever?"Residi nessa questao o problema, mas embutido esta a solucao. Escrever para que? Escrever o que?Deixar fluir um pensamento, traduzi-lo em fala, Observar, discutir, assuntar.Deixemos que falem.Querem que o outro escreva, sem que lhe haja o que.Querem que o outro escreva, sem lhe dar porques.A escrita pode se tornar perigosa, Se voce escreve algo, registro feito, Se assina, vira prova, muitas vezes mal interpretada, se vira contra seu autor. Se troca uma letra, se esquece um s num plural, um deslize torna-se a prova do crime, E a sentenca: auto-punicao. Distanciam-se da ferramenta poderosa que e escrever. Privam-se da comunicacao atraves da palavra registrada.Hoje trago de volta a minha propria escrita. Nada adormecida. Vive em mim, causando tumulto na minha cabeca, porque nao lhe dou espaco. Bagunca a minha fala, deixando que tagarele o que poderia tornar palavra, registro.Para esquentar, essa foi para aquecer. Quero compartilhar meus pensamentos, minha pratica profissional, meus amores, As criancas sao meu universo preferido, e sera sempre por elas, que dedicarem parte do meu tempo.Para elas, Quem sabe?PHILIA foi criado para chamar de meu. E escreverei o que vier...Adriana Amaral O conceito LABORATORIO ORTOGRAFICO foi criando pela fonoaudiologa e psicopedagoga Adriana Amaral a partir de atendimentos a criancas com dificuldades na escrita e leitura,mas que nao caracterizavam um quadro patologico,ou seja,nao tinham diagnostico,mas tinham dificuldades.O atendimento era feito em duplas em seu consultorio desde de 2010. No ano de 2011,um convite feito pela equipe do Curso de Linguagem Palavra Magica,na voz