comunidadeescolar e com o conselho escolar a fim de que fossem levantadas asconsideracoes coletivas.Dentre os problemas de planejamento e deimplementacao de atividades na escola que atuo, estao: por ser uma escola queiniciou o funcionamento em janeiro de 2012 demanda tempos e espacos curtos paradiscussao, planejamento e cuja implementacao deve ocorrer simultaneamente,devido a urgencia da demanda e preciso que o Projeto Politico Pedagogico sejadiscutido e implementado ao mesmo tempo e simultaneamente lidar com todas asquestoes emergencias que envolvem a organizacao de uma nova escola, por ser umaescola nova demanda aspectos multiplos de observacao e organizacao por parte daequipe gestora que so agora, na segunda semana de maio, conta com umaCoordenacao Pedagogica que ira permanecer ate o final do presente ano letivo,tambem ja esta na terceira auxiliar administrativa que auxilia na organizacaoda secretaria da escola e aspectos administrativos e burocraticos, por ser umaescola de periodo integral, de ensino fundamental e ser uma proposta nova nomunicipio que atuo para diversos aspectos como funcionarios, corpo docente,dentre outros nao e contado duas vezes como uma escola de ensino fundamental deperiodo parcial o que demanda diversas organizacoes para funcionar com umaquantidade inferior de funcionarios e professores que a escola efetivamentenecessitaria para atender os alunos da unidade escolar, a escola conta com dezclasses em periodo integral, mas em diversos aspectos e contado como dez e naocomo vinte classes como seria a necessidade, uma vez que a unidade escolaratende esses mesmos alunos no periodo da manha e da tarde, falta de experienciana tomada de decisao por parte dos membros do conselho de escola, autonomiavigiada, prestacao de contas rigida e difusa, desarticulacao dos curriculos deformacao de professores da realidade educacional.Os indicadores da escola sao inexistentes porque elacomecou a funcionar em 2012. Consequentemente, tambem nao recebeu nenhumaverba, nem municipal e nem federal. Os recursos, tem sido buscados, junto acomunidade por meio da Associacao de Pais e Mestres da escola. Tanto osindicadores quanto o orcamento e financiamento iniciarao com a insercao daescola nas avaliacoes externas como SARESP e Prova Brasil o que ocorrera nofinal do ano de 2012. Para deliberar acerca de como serao aplicados, sao feitasreunioes coletivas com os colegiados para elencar as prioridades e a maneiraque serao gastos os recursos levantados pela Associacao de Pais e Mestres. As melhoras consistem em efetivamente oferecer maisespacos para que os membros do conselho de escola tenham vez e voz por meio deuma gestao democratica, dessa forma a cada dia a escola ira melhorar a suaqualidade de ensino e todos os aspectos a ela relacionados. Consequentemente,teremos uma sociedade mais justa e igualitaria. Dentreas acoes que foram efetivamente realizadas ate o momento, cito-as: funcionariafixa e aprovada em concurso publico na secretaria da escola que permitiuorganizacao da vida escolar dos alunos e dos dados dos mesmos, chegada dosseguintes equipamentos para a secretaria da escola: computador, telefone,maquina de Xerox e impressora, maior organizacao dos tempos e espacos doperiodo inverso da aula regular, uma vez que a escola e nova e tem uma propostanova de tempo integral, possibilidade da comunidade receber uma sala deinformatica, mas nao no predio e sim no complexo educacional do nucleo, mas queatendera a comunidade