Universidade Federal do ParaInstituto de Letras e ComunicacaoFaculdade de Letras - FALEDisciplina: Tecnologia Educacionais e Ensino de Lingua PortuguesaDocente: Ivania NevesBeatriz Goes CruzElaine Patricia do Nascimento ModestoJonatas Miranda AmaralINTRODUCAO Desde 2013, as manifestacoes de ruas no Brasil trouxeram a tona uma crise politica forte e recheada de reviravoltas importantes as quais fizeram com que o tema politica estivesse presente constantemente nas discussoes sociais. Atraves das redes sociais as discussoes ganharam forca e trouxe a tona a construcao continua de discursos de ambos os lados: direita e esquerda. Neste ano de 2016, toda essa crise se agravou com o processo de impeachment da, agora, ex-presidende Dilma Roussef, que teve seu fim no final de agosto.A fase inicial do processo de votacao de impeachment da ex-presidente Dilma Roussef, transmitida durante o dia inteiro em TV aberta, foi um marco importante na democracia brasileira. Durante a votacao ficaram evidentes, a todos que quisessem ver e que prestassem bem atencao, a situacao vergonhosa em que se deu o processo na Camara e tambem testemunhar as vozes partidarias que estao no poder, eleitas pelo proprio povo. A situacao toda, incluindo os proprios discursos dos politicos, foi vista como um circo por boa parte dos brasileiros, e nao demorou muito para que boa parte dos discursos proferidos durante a votacao, assim como seu teor, virassem memes nas redes sociais, satirizando e ironizando a situacao que se desenrolou, e trazendo para situacoes do cotidiano para fins recreativos, como menciona Jenkins no excerto abaixo:A inteligencia coletiva pode servista como uma fonte alternativa de poder midiatico. Estamos aprendendo a usaresse poder em nossas interacoes diarias dentro da cultura da convergencia .Neste momento, estamos usando esse poder coletivo principalmente para finsrecreativos, mas em breve estaremos aplicando essas habilidades a propositosmais serios.( JENKINS, 2009, p.30)A votacao inicial na camara dos deputados, mostrando o rosto e os discursos de todos os deputados eleitos. Despertando uma reacao critica muito forte por parte da populacao, ja que muitos deputados mostraram em suas falas vozes discursivas diversas. Nao se limitaram ao Sim ou nao, mas transformaram os segundos em amostras de opinioes partidarias, religiosas, sociais, entre outras.Assim, este trabalho consiste em conduzir os alunos a uma reflexao em torno desta crise politica e proporcionar aos alunos uma analise critica dos discursos proferidos a fim de que eles possam observar melhor como os discursos sao recheados de outras vozes sociais. Busca-se levar os alunos a se assumirem como seres sociais e pensar na sua realidade como propoe Freire (2015):Outro sentido maisradical tem assuncao ou assumir quando digo: Uma das tarefas mais importantesda pratica educativo-critica e propiciar as condicoes em que os educandos emrelacao uns com os outros e todos com o professor ou a professora ensaiam a experienciaprofunda de assumir-se. Assumir-se como ser social e historico, como serpensante, comunicante, transformador, criador, realizador de sonhos, capaz deter raiva porque capaz de amar. (P.42)Objetivos: Objetivo Geral: - Ampliar os conhecimentos dos alunos a respeito do reflexo da voz partidaria na sociedade a partir da analise dos discursos proferidos durante a votacao do processo inicial do impeachment da ex-presidente Dilma Roussef.Objetivos