O principal estudo mundial sobre educacao comprova que computadores melhoram o desempenho dos alunos.Veja o artigo no link abaixo:Epoca a licao da era digital. Sucata e pecas de brinquedos podem substituir a informatica e levar turmas de 8o e 9o anos a entender o funcionamento das maquinasTrabalhar com robotica e construir robos ou outros mecanismos que consigam desempenhar tarefas autonomamente, como se locomover sozinho ou levantar um objeto. Ainda que muitas escolas abordem esse processo utilizando componentes eletronicos e da informatica, o uso de tecnologia sofisticada nao e indispensavel para apresentar o assunto aos alunos. Ao contrario: muitas instituicoes conseguem bons resultados apostando em sucata e pecas de brinquedos (veja os exemplos no quadro ao lado). No Ensino Fundamental, a robotica pode ser, sim, um recurso pedagogico interessante. Mas so faz sentido utiliza-la se for para ajudar no ensino de Ciencias - seja pelo contato com os procedimentos da disciplina (observacao, pesquisa, investigacao e resolucao de problemas), seja como um jeito instigante de tratar de conteudos relacionados as maquinas, como mecanica, movimento e energia.Parece obvio, mas muita gente acaba se deixando levar pela novidade das "maquininhas que fazem coisas" e se esquecendo dessa licao. "Quando a finalidade e apenas a manipulacao dos robos, o equipamento vira brinquedo. O tempo gasto em aula com a montagem do maquinario tem de ser o menor possivel e deve estar a servico do aprendizado", afirma Cristian Annunciato, pesquisador da Sangari Brasil, empresa que desenvolve projetos para o ensino de Ciencias. Quando esses requisitos sao cumpridos, a robotica vira uma aliada para desenvolver o pensamento cientifico das turmas de 8o e 9o anos. Por seu carater participativo - quase sempre ha a criacao de algum modelo ou experimento -, a ferramenta exige que a turma se aprofunde nos conceitos da disciplina para fazer as maquinas funcionarem. "Com o desafio de construir um produto, os alunos elaboram hipoteses e alteram o percurso de pensamento quando erram. Do ponto de vista do aprendizado, essa trajetoria e mais estimulante do que receber respostas prontas", explica Cristina Seixas, da Fundacao Bradesco de Osasco, na regiao metropolitana de Sao Paulo, que organiza oficinas de robotica para reforcar o interesse pelas Ciencias.Passo-a-passo Carro movido a bexigaMaterial necessario: bexiga, mangueira ou canudo dobravel, papelao, conjuntos com rodas e eixos, estilete ou arco de serra, tubos redondos de canetas e fita adesiva. 1 Prenda eixos e rodas no pedaco de papelao. Tome o cuidado de deixar o conjunto rodar livremente, colocando-o dentro de um tubo de caneta.2 Com a fita adesiva, prenda a bexiga na ponta de um canudo dobravel. Se quiser, use mais de um desses conjuntos para obter mais velocidade.3 Fixe o conjunto na parte de cima do carro. Nao se esqueca de deixar uma ponta do canudo para fora do papelao para poder encher a bexiga.4 Por fim, dobre a ponta do canudo para cima, de maneira que a bexiga nao toque o chao enquanto o carro se movimenta.Carro movido a ratoeiraMaterial necessario: carrinho de plastico, chave de fenda, ratoeira, palito de madeira, arame, barbante e parafusos com porcas.1 Escolha um carrinho