Ha algum tempo estamos pensando nestes apontamentos, Contudo somente agora resolvemos verbaliza-los e constituir em um texto, que tem como objetivo principal estabelecer um canal de dialogo com o conjunto de seus leitores.Portanto, as reflexoes abaixo nao podem ser vistas como prontas ou acabadas, sao meras consideracoes que expomos para serem agregadas, suprimidas, ou ate mesmo a concordadas em sua essencia. Enfim, o proposito e pensarmos coletivamente sobre este tema, tem tomado um grande corpo na atual conjuntura. E neste contexto de incerteza social e de sucateamento da educacao publica que uma intensa producao no campo educacional tem sido engendrada, inumeros sao os textos, artigos, colunas, publicacoes impressas especializadas, programacoes em radio difusao e audiovisual, voltadas, exclusivamente a tematica educacional. E neste sentido que a Educacao tem sido apontada, para muitos, como o pilar central e tabua de salvacao do pais e nao foi por acaso que a atual Presidente reeleita, elegeu como a base para seu segundo mandato o termo Patria Educadora. Sendo assim, de qual educacao estamos falando? A quem ela interessa? A quem ela a tende? Quais os metodos e praticas educacionais em vigor? Enfim, a quantas anda a Pedagogia e o seu projeto politico? Pois bem, aqui residem algumas inquietacoes que acreditamos ser de suma importancia para pensar uma educacao para alem das relacoes capitalistas e que tentaremos abordar a partir de agora.Afinal de contas, o que e Pedagogia? Historicamente atribui-se o papel do pedagogo a Escola, embora na antiguidade, este espaco de atuacao nao era tao bem definido. Atualmente o campo da Pedagogia se ocupa alem do magisterio, a supervisao e orientacao, alem da administracao escolar. Contudo, o seu signo se origina na Paedeia, na Grecia Antiga. Os paedagogos eram os responsaveis pelo compromisso de educar. O pensamento educacional grego Paedeia era cuidar dos meninos, ou seja, educar de acordo com os habitos, valores e costumes da cultura e da organizacao social grega. Na Idade Media (400 DC - 1400DC) a Igreja Catolica exercia o monopolio do saber e do conhecimento. Sao os territorios clericais, sinonimos de escola e os clerigos, os pedagogos. Com o surgimento do Renascimento e a valorizacao da cidade, arte e da vida em sociedade, traz novos contornos a vida publica. No entanto e a partir da concepcao iluminista, do racionalismo como superacao da metafisica e do dominio religioso sobre o pensar, que se inicia uma nova era, a separacao entre a Igreja e o Estado. O desenvolvimento da tecnica e da ciencia tem seu pontape inicial nas Revolucoes Burguesas, especialmente a Francesa e a Industrial no seculo XVIII e XIX.Portanto a Escola se torna laica, desvencilhada da Igreja (clero), tornando-se compromisso do Estado e da sociedade. Todavia cabe aqui ressaltar que as sociedades ditas como primitivas, tambem produziam ciencia e tinham atraves dos experimentos da troca e da socializacao uma base social, muito bem fundamentada a ponto de sobreviverem a um tempo muito hostil. No entanto, e no periodo burgues que a escola moderna, demarcado pelo capital, que o pedagogo toma contornos de ser o principal responsavel pelo processo de conducao pedagogica,