primarias e algumas secundarias. As cores das frutas :cada amigo devera trazer asua fruta preferida, antes de comer, deve contar o nome da fruta e qual a suacor. Outra sugestao e fazer espetinho de frutas.- Mostrar fotos coloridas, observando a diversidade de cores. Perguntar a cor preferida de cada um, trabalhando com o ludico (a cor da roupa da crianca, etc.);- Realizar experiencia com anilina nas cores primarias com agua em recipiente transparente para que observem o resultado;- Proporcionar a experiencia da mistura das cores com canudos;- Ouvir a musica arco iris (Xuxa), acompanhando o ritmo com o material da bandinha;- Registrar com guache de cores variadas o que mais chamou atencao da crianca na musica;- Ouvir musica sobre as cores cd da Xuxa, so para baixinhos II;- Folhear revistas e observar o que mais lhes chama a atencao;- Confeccionar um mural com figuras escolhidas pelas criancas;- Levar as criancas a observarem as cores de tinta que temos;- Brincar com jogo domino das cores e jogos de madeira que trabalha cores;- Manusear blocos logicos, classificar as cores;- Registrar a cor vermelha: desenhar e pintar com guache o coracao;- Registrar a cor azul: desenhar e pintar um ceu com buchinha e guache e colar estrelas;- Registrar a cor amarela: desenhar e pintar um girassol com cola colorida;- Registrar a cor verde: papel crepom molhado e batido;- Deixar as criancas misturarem as cores de tinta a seu criterio e observar as cores novas que descobriu;- Falar as criancas, sobre o arco iris, se sabem o que e, quem ja viu;- Assistir o video da Kika, de onde vem o arco-iris;- Brincar com massinha nas cores do arco iris;- Realizar experiencias cientificas para ver o arco-iris;- Conversar com as criancas sobre as cores da natureza e seres vivos (peixes, mar e conchinhas);- Ouvir a musica "Aquarela". Registrar, confeccionando um livro, colocando uma frase em cada pagina para as criancas ilustrarem;- Realizar pintura com giz molhado;- Realizar pintura com guache e barbante;- Realizar pintura sobre moedas;- Realizar pintura com a lixa e sobre a lixa;- Realizar pintura com as maos e os dedos;- Utilizar cotonetes e tinta guache para desenhar e pintar;- Fazer experiencias com gelatinas;- Fazer desenhos com carvao vegetal;- Realizar tecnica de respingar tinta sobre o papel sulfite, dobra-lo ao meio e tentar identificar o desenho que surgiu;- Realizar a leitura do poema as borboletas e fazer a ilustracao.MATERIAIS:- Anilina;- Tinta guache;- Cola branca;- Cola colorida;- Barbante;- Moeda;- Canudinho;- Lixa de parede;- Massa de modelar;- Sulfite;- Gelatina;- Revistas;- Imagens;- CD;- Video;- Bandinha;- Cartolina;- Buchinha;- Papel crepom;- Giz de lousa;- Cotonete;- Carvao vegetal.AVALIACAO: Avaliar a participacao dos alunos e a realizacaodas atividades. PRODUTO FINAL: Exposicao das atividadesrealizadas.Sugestoes de livros:Bom dia, todas as cores! Ruth Rocha Flicts de Ziraldo Elmer, o elefanteXadrez ou As cores do ElmerQual e a cor do amor?Qua Qua Adora as coresCores LegaisHistoria sobre as coresMassinha de modelarcaseira Use esta receita para fazer massinha colorida de longadurabilidade, se conservada em um recipiente hermeticamente fechado (qualquerrecipiente selado que bloqueia a entrada de ar) e/ou na geladeira.E o melhor e que voce sabera exatamente