Mostra%20 cultura[1]View more presentations from claudiatedesco. PLANOS DE TRABALHO DE HISTORIAPROFESSORA DANIELA DAVILACARACTERIZACAO (ENSINO FUNDAMENTAL I, II.)Esse componente curricular oportuniza aanalise e interpretacao da realidade, atraves doconhecimento do passado,relacionando-o com situacoes vividas no presente e estabelecendopossiveisconexoes com o futuro. Esse processo permite a compreensao de que aspessoasconstroem a historia, ocupando um lugar de protagonistas, numa posturaparticipativa,responsavel e solidaria e/ou submetendo-se aos protagonismos deoutros, atraves de umapostura passiva e alienante.Objetivo Geral:Reconhecer que o conhecimento historico eproduto da interacao entre as pessoas, com o meioe que fazemos parte desseprocesso.Objetivos Especificos:Reconhecer a si mesmo como sujeito historicoe agente de transformacao.Valorizar as acoes coletivas que repercutemna melhoria das condicoes de vida da localidade.Identificar as ascendencias edescendencias das pessoas que pertencem a sua localidade,quanto anacionalidade, etnia, lingua, religiao e costumes.Reconhecer a realidade como processoe, portanto, em constante transformacao.Construir relacoes cidadas atraves daparticipacao em acoes coletivas, contribuindo commelhorias na realidade em queesta inserido.Valorizar a identidade pessoal e coletiva,atraves dos estudos referentes as ascendencias edescendencias das pessoasquanto a historicidade, nacionalidade, etnia e cultura.Perceber as semelhancase diferencas entre os acontecimentos passados com osacontecimentoscontemporaneos nos aspectos locais, regionais, nacionais e globais.Reconheceras influencias dos acontecimentos do passado no presente e do presente nofuturo,em dimensoes pessoais e coletivas.Conteudos:6o ANO:Introducao ao estudo da historia:A pre-historia: do surgimento do ser humano ainvencao da escrita (Asia, Africa, Europa eAmerica)O surgimento das cidades: as primeirascidades e os primeiros estados/reinos (Asia, Africa,Europa e America)7o ANO:A America Pre-ColombianaA Africa MedievalA Europa MedievalIdade Moderna na Europa: formacao dasMonarquias Nacionais as Grandes Navegacoes Renascimento Reforma ProtestanteAmerica ColonialBrasil Colonial8o ANO:A era das revolucoes: Revolucao Inglesa,Revolucao Industrial e Revolucao FrancesaA Independencia da America Espanhola e aIndependencia do BrasilBrasil ImperioImperialismo do seculo XIX.9o ANOA proclamacao da Republica no BrasilA Republica Velha no BrasilA Primeira Guerra MundialA Revolucao RussaO periodo Entre GuerrasA Era Vargas no BrasilA Segunda Guerra MundialA Guerra FriaO Populismo no BrasilA Ditadura Militar Brasileira 1 TITULO DO PROJETO: TARSILA DO AMARAL NO MUNDO CONTEMPORANEO 2 APRESENTACAO Propor situacoes de aprendizagens significativas, visando assim contribuir para o ensino de arte na escola; bem como experimentar e conhecer instrumentos e procedimentos diversos, nos trabalhos pessoais, apreciando e contextualizando com todo o grupo de alunos da serie. Diante deste contexto e necessario construir uma relacao de autoconfianca com a producao artistica pessoal e conhecimento estetico respeitando a propria producao e dos colegas; articulando a percepcao, a imaginacao e a reflexao ao realizar as producoes em arte.O projeto sera aplicado no Instituto de Educacao Tarsila do Amaral, numa turma de 8a serie do ensino fundamental, sendo que a turma e composta de 38 alunos, na faixa etaria de 12 aos 14 anos. A turma e bastante ativa, apresentando dificuldades para concentrar-se, porem realiza atividades com empenho e dedicacao.O espaco disponivel para as aulas de artes sao a propria sala de aula dos alunos, ou a sala para Artes Visuais que a escola dispoe. Temos tambem biblioteca, com bibliotecaria; o que possibilita a realizacao de trabalhos, de pesquisa extraclasse; alem do Laboratorio de Informatica, que podera ser usado para pesquisa em diferentes sites sobre o assunto.3 OBJETIVOS Entender a arte como forma de construcao poetica, que adquire