final do semestre, impossibilitando os projetos de lei de reestruturacao da carreira, incluindo a nova malha salarial e a inclusao destes gastos publicos na LDO de 2013. O simulacro de negociacoes tem como atores principais o MEC, que se exime de qualquer responsabilidade sobre as universidades e a carreira docente, o MPOG que defende a conversao da carreira academica em uma carreira para empreendedores e, como coadjuvante, a propria organizacao pelega que faz o papel dos truoes, alimentando a farsa do jogral das negociacoes.Terceira hipotese. E a que possui maior lastro empirico. As duas hipoteses anteriores podem ser compreendidas de modo mais refinado no escopo desta ultima hipotese. De fato, o modelo de desenvolvimento em curso aprofunda a condicao capitalista dependente do pais, promovendo a especializacao regressiva da economia. Se, em termos de PIB, os resultados sao alvissareiros, a exemplo dos indicadores de concentracao de renda que alavancam um seleto grupo de investidores para a exclusiva lista dos 500 mais ricos do mundo da Forbes, o mesmo nao pode ser dito em relacao a educacao publica. Os salarios dos professores da educacao basica sao os mais baixos entre os graduados[3] e, entre as carreiras do Executivo, a dos docentes e a de menor remuneracao. A ideia-forca e de que os docentes crescentemente pauperizados devem ser induzidos a prestar servicos, seja ao proprio governo, operando suas politicas de alivio a pobreza, alternativa presente nas ciencias sociais e humanas ou, no caso das ciencias ditas duras, a se enquadrarem no rol das atividades de pesquisa e desenvolvimento (ditas de inovacao), funcoes que a literatura internacional comprova que nao ocorrem (e nao podem ser realizadas) nas universidades[4]. A rigor, em nome da inovacao, as corporacoes querem que as universidades sejam prestadoras de servicos diversos que elas proprias nao estao dispostas a desenvolver pois envolveriam a criacao de departamentos de pesquisa e desenvolvimento e a contratacao de pessoal qualificado. O elenco de medidas do Executivo que operacionaliza esse objetivo e impressionante: Lei de Inovacao Tecnologica, institucionalizacao das fundacoes privadas ditas de apoio, abertura de editais pelas agencias de fomento do MCT para atividades empreendedoras. Somente nos primeiros meses deste ano o Executivo viabilizou a Empresa Brasileira de Servicos Hospitalares, um ente privado, que submete os Hospitais Universitarios aos principios das empresas privadas e aos contratos de gestao preconizados no plano de reforma do Estado (Lei no. 12.550, 15 de dezembro de 2012), a Funpresp (Fundacao de Previdencia Complementar dos Servidores Publicos Federais), que limita ao teto de R$ 3.916,20, medida que envolve enorme transferencia de ativos publicos para o setor rentista e que fragiliza, ainda mais, a carreira dos novos docentes, pois, alem de nao terem aposentadoria integral, nao possuirao o FGTS, restando como ultima alternativa a opcao pelo empreendedorismo que ilusoriamente (ao menos para a grande maioria dos docentes) poderia assegurar algum patrimonio para a aposentadoria. Ademais, frente a ruina da infraestrutura, os docentes devem captar recursos por editais para prover o basico das condicoes de trabalho. Por isso, nada mais coerente do que a insistencia do Executivo em uma carreira que converte os professores