Turma do 1o ano- formando as palavras do texto com alfabeto movel em grupo.Turma do 2o ano- producao textual em grupo. TEMA:APRENDENDO COM OS TEXTOS DE COR DADOS DE IDENTIFICACAO: Professora: Celsa Alves Teixeira Escola: E.E.F. Deputado Leorne Belem. Localidade/Municipio/UF: Acende Candeia/Sao Goncalo do Amarante/Ceara Faixa etaria atendida pelo projeto: 06 anos Turma/ Turno: Unica/Manha Tema: Aprendendo com os Textos de Cor Duracao:1 mes (JUNHO) Produto Final: Recital para os pais. Justificativa: Aprender a lingua nao e somente aprender palavras, mas tambem os seus significados, interpretacoes e representacoes da realidade. A aprendizagem da linguagem oral e fundamental para que as criancas ampliem suas possibilidades de participacao nas diversas praticas sociais. Pensando em estimular a linguagem oral do grupo e que estamos propondo odesenvolvimento deste projeto, pois sabemos queas brincadeiras de rodas e os textos decor como parlendas, quadrinhas, trovinhas e trava-linguassao atividades didaticas fundamentais noprocesso de alfabetizacao e letramento. Objetivo geral Avancar nos niveis de leitura e escrita, adquirindo competencia de reconhecimento das caracteristicas sonoras da linguagem. Objetivos didaticos Construcao de listas de titulos das cantigas conhecidas pelo grupo e leitura; Pesquisa de outros titulos conhecidos pelos pais; Leitura com compreensao das listas em grupo; Cantar, recital de memoria cantigas de roda, parlenda, trava-lingua, quadrinhas e trovinhas. Trabalhar a consciencia fonologica e analise estrutural das palavras; Reescrita dos textos estudados e ilustracao paraa construcao deuma coletanea de textos de cor. Recursos Caderno, lapis, borracha, livros; Material didatico do PAIC (Programa de Alfabetizacao na Idade Certa) Papeis: oficio, madeira, cartolina; Som, cd, internet; Metodologia Lista. Pesquisa. Ler, cantar e recitar. Brincadeira de roda. Cruzadinha. Close de letras, silabas e palavras. Brincadeira da forca. Reescrita de palavras, frases e texto. Apresentacao de um recital. Avaliacao Durante todo processode construcao de conhecimento. TEXTOS TRABALHADOS BORBOLETINHA BORBOLETINHA TA NA COZINHA FAZENDO CHOCOLATE PARA MADRINHA POTI POTI PERNA DE PAU OLHO DE VIDRO NARIZ DE PICA PAU PAU PAU ATIREI O PAU NO GATO TO MAS O GATO TO NAO MERREU REU REU DONA CHICA CA ADMIROU-SE SE DO BERROU DO BERROU QUE O GATO DEU: _ MIAU! O RATO ROEU A ROUPA DO REI DE ROMA. VAMOS PASSEAR NO BOSQUE VAMOS PASSEAR NO BOSQUE ENQUANTO SEU LOBO NAO VEM _TA PRONTO SEU LOBO _NAO, ESTOU PEGANDO O PENTEVAMOS PASSEAR NO BOSQUE ENQUANTO SEU LOBO NAO VEM _TA PRONTO SEU LOBO_NAO, ESTOU PASSANDO SABONETEVAMOS PASSEAR NO BOSQUE ENQUANTO SEU LOBO NAO VEM _TA PRONTO SEU LOBO _NAO, ESTOU VESTINDO A BERMUDAVAMOS PASSEAR NO BOSQUE ENQUANTO SEU LOBO NAO VEM _TA PRONTO SEU LOBO_NAO, ESTOU VESTINDO A CAMISETAVAMOS PASSEAR NO BOSQUE ENQUANTO SEU LOBO NAO VEM _TA PRONTO SEU LOBO _NAO, ESTOU COMENDO ABACAXIVAMOS PASSEAR NO BOSQUE ENQUANTO SEU LOBO NAO VEM _TA PRONTO SEU LOBO_NAO, ESTOU COMENDO PAOVAMOS PASSEAR NO BOSQUE ENQUANTO SEU LOBO NAO VEM _TA PRONTO SEU LOBO _SIM, JA ESTOU NO JARDIM E VOU PEGAR VOCES. leitura do jornal Palavras em Movimento Vanda Kasem's Delight x Vanda Dr AnekAscocenda Krailerk White x Ascocenda Phairot Neofinetia falcata Phalaenopsis (hibrido)Sophronitis acuensis x Laelia milleri Dendrochilum filiforme Ascocenda Annant Gold x Ascocenda Meda Arnold E sempre muito