Atividades para: Jd. I Jd. II, 3o, 4o e 5oanos.Semana de 05 a 09 de novembro.Planejamento:Semana de preparacao para a Mostra Cultural, finalizacao dos trabalhos das salas e trabalho em equipe. Atividades para: Jd. I Jd. II, 3o, 4o e 5oanos.Semana de 02 a 04 de outubro. Planejamento:As aulas foram cedidas para a professora de educacao artistica (semana de Reuniaode Pais). Atividades para: Jd. I Jd. II, 3o, 4o e 5oanos.Semana de 26 a 29 de novembro.Planejamento:1aaula: Jd. I, Jd.II, 3o,4o e 5o anos: navegando nos blogs, com auxilio da professora da sala, os alunos apreciarao os blogs e farao comentarios.2aaula: Jd. I: Jd.II: 3o, 4o e 5o anos: jogos livre com os professores das salas.Obs.: O orientador estara com os professores realizando o 2o modulo da avaliacao. Atividades para: Jd. I Jd. II, 3o, 4o e 5oanos.Semana de 29 a 01 de outubro.Planejamento:1aaula: Jd.I: Finalizacao dos jogos trabalhados em sala e na internet; Jd.II: finalizacao do livro dos 3 porquinhos (confeccao da capa); 3o, 4o e 5o anos: selecao das imagens para ilustracao das pesquisas nos blogs.2aaula: Jd.I e Jd.II: jogos na internet (livre) 3o, 4o e 5o anos: selecao das imagens para ilustracao das pesquisas nos blogs e jogos na internet (livre). Atividades para: Jd. I Jd. II, 3o, 4o e 5oanos.Semana de 21 e 22 de novembro.Planejamento:1aaula: Jd.II: jogos (livre); 3o: visita ao blog (fazer comentarios das pesquisas realizadas pelos amigos), 4oA: videos; 4oB: postagem das pesquisas no blog.2aaula: Jd.I, 3o e 4oB: jogos (livre). Atividades para: Jd. I Jd. II, 3o, 4o e 5oanos.Semana de 22 a 25 de outubro. Planejamento: 1aaula:Jd.I: video sobre animais do fundo do mar; Jd.II: finalizar o livro dos 3 porquinhos; 3o, 4o e 5o anos: digitacaodas pesquisas realizadas. 2aaula:Jd.I: jogo da memoria animais marinhos; Jd.II: montagem dos livrosproduzidos; 3o, 4o e 5o anos: digitacao das pesquisas realizadas. Jd.I A turminha esta muito empolgada, pois aprofessora da sala esta trabalhando o projeto do fundo do mar com materiasreciclaveis, tecidos, tintas...., na aula de tecnologia, como eles falam, aproposta e a parte interativa e com isso eles vibram! Jd.II Essa turma esta ansiosa para ter nas maos olivrinho pronto; esta quase!!!! 3o Ano Desafio da digitacao!!!! No 1o semestre eudigitei as pesquisas e desta vez a tarefa foi deles e se sairam muito bem,devagar e sempre, com alguns medos, outros com maior envolvimento, outrosajudando aos amigos! Superaram-se! Parabens!!!! 4o Ano O envolvimento dos grupos esta sendoemocionante! Os alunos estao cada vez mais envolvidos com a pesquisa e como eenriquecedor pesquisar assuntos de interesse. A motivacao vem por parte dosprofessores de sala tambem e isso ajuda no desenvolvimento da pesquisa e no diaa dia! 5o Ano Os grupos estao interessados, uns maisoutros menos, uma sala mais dedicada que a outra e assim ocorre com o professorde sala tambem. Essa parte de digitacao das pesquisas esta bem interessante,pois percebo nitidamente quem pesquisou e quem levou tudo na brincadeira! se eu fazer BGS assim ia da uma capa legal nao ia? DE 18 A 21 DE FEVEREIROCEDUC IISexta-Feira, 17-0218:00-20:00 Cantico de Mantras Devocionais (Bhajan)Local: SESC CENTROSabado, 18-0209:00-11:00Ecologia