Quadro comparativo Semelhancas e diferencas entre Piaget e VigotskyAmbos sao cognitivistas/interacionistas e suas teorias se assemelham em muitos pontos. Tambem nao se trata de agrupa-las, como se fossem iguais. A questao e, como em qualquer caso de aprofundamento teorico, compreender o melhor possivel de cada abordagem, para que haja um real aprimoramento da reflexao sobre o objeto que esta sendo estudado Vigotsky procura analisar os fatos que levaram Piaget a aceitar a hipotese do egocentrismo como ponto fundamental de sua teoria, bem como, coloca esses fatos a prova, comparando-os com os resultados que ele obteve em suas proprias pesquisas.Para Vigotsky o ponto fundamental da teoria de Piaget e o uso que a acrianca da para a linguagem, a qual pode ser dividida em fala egocentrica e fala socializada. Ambos os autores descrevem que na fala egocentrica a crianca nao tenta se comunicar, pois, o que ela simplesmente faz e um comentario em voz alta do que esta fazendo.Entretanto, eles discordam com relacao a funcao da fala egocentrica no comportamento da crianca, pois, para Piaget, a fala egocentrica nao cumpre nenhuma funcao verdadeiramente util; ja Vigotsky, acredita que a fala egocentrica assume um papel definido e importante. Outro ponto de discordancia entre os autores refere-se ao desaparecimento ou transformacao de fala egocentrica, pois, Piaget descreve que a fala egocentrica simplesmente desaparece. Ao contrario de Vigotsky afirma: a fala egocentrica nao se atrofia simplesmente, mas se esconde, isto e, transforma-se em fala interiorCom relacao a fala social, os dois pesquisadores discordam profundamente, pois, de acordo com Vigotsky, para Piaget a "a fala social e representada como sendo subsequente, e nao anterior a fala egocentrica". Entretanto, nos estudos de Vigotsky, ha uma inversao, pois, para Vigotsky o desenvolvimento evolui da fala social para egocentrica, uma vez que a "a funcao primordial da fala, tanto nas criancas quanto nos adulto, e a comunicacao, o contato social. A fala mais primitiva da crianca e, portanto, essencialmente social. . Em outras palavras, o que Vigotsky descreve em suas pesquisas e que o desenvolvimento do pensamento vai do social para o individual. Porem, segundo a interpretacao de Vigotsky os seus resultados divergem tanto do esquema de Piaget quanto do esquema behaviorista, pois, segundo Vigotsky, no esquema de Piaget o desenvolvimento do pensamento na crianca "parte do pensamento autistico nao-verbal a fala socializada e ao pensamento logico, atraves do pensamento e da fala egocentricos". Ja no esquema behaviorista o desenvolvimento parte da fala oral, apos utilizar o sussurro, para chegar a fala interior.Para finalizar, o que se percebe ao analisar o texto e que Vigotsky considera as pesquisas de Piaget como fundamentais para a psicologia, porem, ha divergencias fundamentais nos resultados encontrados pelos dois autores. Entretanto, como foi dito anteriormente, as criticas de Vigotsky devem ser aceitas exclusivamente para as duasobras que ele analisou - o proprio Piaget quando tece acesso ao texto escrito por Vigotsky concordou com as suas criticas. Por outro lado, ao se analisar as demais pesquisas desenvolvidas por Piaget, percebe-se que as criticas de Vigotsky nao teriam mais fundamento.Fonte: http://pt.shvoong.com/exact-sciences/409522-semelhan%C3%A7as-diferen%C3%A7as-entre-piaget-vigotsky/#ixzz1Ps1Laq6O Hecatonquiros (dogrego: Hekatonkheires = Os de