thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
veio mudar essa historia embora em passos lentos, e por fim mostramos nossa visitante ilustre que ganhou o nome de (Princesa africana) e fez o maior sucesso. A nossa proposta era que cada crianca levasse um boneco para passar um dia em sua casa, e seria atraves de sorteios, tivemos que mudar a questao do sorteio em nosso planejamento, para um melhor aproveitamento por causa da variedade. Aproveitamos essa diversificacao e passamos a escolher quem levaria os bonecos de acordo com o que iamos observando em relacao a cor, sexo e ate mesmo com as expectativas dos pais. Mandamos bilhetes para eles, pedindo ajuda para que relatassem os acontecimentos em torno da visita dos bonecos em suas casas. E claro que nao falamos os criterios de escolha, para nao gerar conflitos com os pais falamos que seria atraves de sorteio. E por fim apresentamos a mulata de olhos verdes, filha da Princesa Africana com o Mane de cor branca com direito a festa de carnaval baile a fantasia e tudo mais foi uma diversao so, as criancas dancavam com os bonecos, pulavam... Chamamos a mae do aluno japones para contar a historia da chegada de seu avo ao Brasil, que por sinal casou-se com uma India, na epoca pega a laco, ainda bem que uma semana atras tinhamos trabalhado o dia do indio, ficou mais facil explicar para as criancas esta historia, tambem mostramos no mapa como o Japao fica do outro lado do Brasil, ela contou a historia, mostrou fotos e ficou muito lisonjeada pelo convite tremia de emocao. Estava dentro do projeto familia, desenvolver um trabalho direcionado a diferencas e afetividade, pois os meninos embora com vontade de brincar com as bonecas, ja traziam consigo a questao do menino pode isso, menina pode aquilo mesmo assim, quando era brincadeira livre, eles quebravam as regras trazidas de suas casas e brincavam com as bonecas, teve criancas que acharam a Princesa feia, descobrimos que era por causa da cor,conversamos muito e convencemos a levarem ela para passar um dia em sua casa. Foi o caso da crianca japonesa, quando chegou o dia dele levar o boneco para sua casa, sua mae ficou surpresa, pois pensava levar o japones para sua casa e nao a Princesa, mas para nossa surpresa e alegria, a princesa conseguiu que diminuisse os preconceitos da mae do garoto ele amou a boneca a mae fez varias fotos do garoto com a boneca em situacoes diferentes e o menino passou a se comportar melhor so para levar a princesa outra vez para casa.Tambem temos o caso dos trigemeos: dois meninos e uma menina, mandamos duas bonecas e um boneco, inclusive a menina de olhos verde que no primeiro momento nao havia gostado da princesa, foi quem a levou para casa temos ate uma foto dela com a boneca um pouco assustada, o resultado foi impressionante ela voltou dizendo que a princesa era dela, um dos meninos que costuma se isolar da turma amou passar o dia com a Kaka. Outro fato curioso e que no comeco do ano a
garota dos trigemeos se sentia responsavel pelos irmaos a ponto de sofrer muito querendo fazer tudo por eles, a professora da creche juntamente com a auxiliar ja conseguiram separar as coisas, que cada um e responsavel por si na medida do possivel trabalhando a autonomia nao so deles, mas de toda sala. Este trabalho e desenvolvido com os profissionais auxiliando as criancas: no banho, na escovacao, na alimentacao, no guardar dos brinquedos etc. nunca fazer por eles inclusive as tarefas, mas auxilia-los,Pois quando elas sao auxiliadas em uma atividade, agora lhes pode parece dificil, mas, mais tarde conseguirao fazer sozinha. Todos levaram os bonecos para casa, cada um no seu dia e eles ja tem discipulos, pois uma crianca com serios problemas de saude que direto tem que ir ao medico sua mae percebeu o quanto a companhia da boneca lhe fez bem, e confeccionou a Maria uma boneca gigantesca que foi ate nos visitar. O encerramento deste estagio foi um sucesso, alem dos bonecos, os lanches, almoco, educacao fisica, brincadeiras livre e direcionadas, DVDs e festas, ainda tivemos a festa do paninho que eles gostam muito, no qual as criancas brincam com retalhos e tiras pequenas de pano jogando para cima e que tem um efeito relaxante por nao fazer nem uma especie de barulho, a nao ser o deles. Alem dos depoimentos dos pais por escrito, tivemos tambem o depoimento deles, com o objetivo de comparar as historias e tambem de valorizara a fala em publico, coisa que assusta muitos adultos que nao tiveram oportunidades de comecar a se expressar desde crianca e no momento que um comecava a falar todos queriam, e pediamos para que esperasse a sua vez, para respeitar o colega, e claro que sempre tem os que nao gostam de falar, mas pelo menos alguma palavra saiu. 3 RESULTADOS E DISCUSSAOAtraves dos relatos dos pais, pudemos observar varias atitudes: uma que chamou bastante atencao foi o fato de quase todos eles depois de levar o boneco para casa se dizia dono do boneco mesmo sabendo que tinha que devolve-lo no outro dia. Alguns choravam quando viam outra crianca levando o boneco para casa. Apenas dois nao mostraram interesse em levar o boneco outra vez, a mae de um alega ser ciume. E uma nao queria devolver em hipotese alguma e tambem nao trouxe nem um comentario feito pelos pais, e um que demonstrava medo do boneco disse que o pai pos o mesmo para dormir em cima do guarda-roupa, e ele queria levar outra vez para dormir com ele, ja que a maioria das criancas dizia ter dormido com os bonecos, inclusive alguns quiseram ate dar banho neles, fora outros cuidados. Teve um caso de uma crianca bem mimada que queria ser o primeiro a levar conseguimos o fazer esperar um pouco, mostrando assim que nem tudo que queremos esta ao nosso alcance a todo o momento e que e preciso conquistar o nosso espaco. 4 CONSIDERACOES FINAISCabe ao educador, na proposta construtivista, ajudar a crianca criando situacoes que possam gerar desafios e desequilibrios cognitivos, para
consciencia da acao e checar as hipoteses. Nesta perspectiva, o professor construtivista estara em permanente processo de busca, de troca de experiencia, de fundamentacao teorica de seu trabalho, querer aprender com a propria pratica. O professor devera aproveitar os interesses, ampliando-os, de forma a possibilitar a estimulacao das diferentes areas do desenvolvimento, organizada em um planejamento integrado.Pois quando as criancas sao auxiliadas em uma atividade que agora lhes parece dificil, com a perseveranca do educador, mais tarde elas conseguirao fazer sozinhas. Atraves de relatos dos pais, com a pesquisa feita com criancas que levaram os bonecos para passar um dia em suas casas, gerou bastante assunto a ser trabalhado em sala de aula e nos trouxe uma comprovacao: crianca nao tem preconceito e sao bastante afetuosas, eles apenas reproduzem o que os adultos fazem.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASALBUQUERQUE E. M; SICSU J. Inovacao institucional e estimulo ao investimento privado. Sao Paulo em Perspectiva, 2000. p. 109.BRANDAO, Carlos Rodrigues. O que e Metodo Paulo Freire. Sao Paulo: Brasiliense, 1a edicao, 2004.FREIRE, Paulo. Educacao e Mudanca. 24 edicao. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979.FREIRE, Paulo, MACEDO, Donoaldo. Alfabetizacao: leitura do mundo, leitura da palavra. 3 edicao. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990.GIBBONS, M. et alii. The new production of knowledge. Londres, Sage, 1994.MATTAR, Fauze N. Pesquisa de Marketing. 6 edicao. Sao Paulo: Atlas, SP, 1996.Parametros curriculares nacionais: lingua portuguesa/ Secretaria de Educacao Fundamental. - Rio de Janeiro: DP&A, 2000.OLIVEIRA, Tania Maria. et al, Tecendo linguagens: lingua Portuguesa, manual do professor. Ilustracoes Ulhoa Cintra comunicacao visual e arquitetura. 1. Ed. Sao Paulo: IBEP, 2006.
N. Pesquisa de Marketing. 6 edicao. Sao Paulo: Atlas, SP, 1996.Parametros curriculares nacionais: lingua portuguesa/ Secretaria de Educacao Fundamental. - Rio de Janeiro: DP&A, 2000.OLIVEIRA, Tania Maria. et al, Tecendo linguagens: lingua Portuguesa, manual do professor. Ilustracoes Ulhoa Cintra comunicacao visual e arquitetura. 1. Ed. Sao Paulo: IBEP, 2006.
estudar e debater as teses de grandes nomes e sem duvida uma experiencia interessante. Mas estudar e debater teorias nao basta, a formacao docente precisa contemplar ferramentas que instrumentalizem os professores para enfrentarem as dificuldades do dia-a-dia, como a desmotivacao, a indisciplina e as diferentes realidades sociais e culturais dos alunos.Uma autoridade segura de si nao precisa se auto-afirmar a cada instante, ela e estabelecida a partir da competencia profissional.4 CONSIDERACOES FINAISDevemos aceitar ou refutar os resultados de uma pesquisa que nos mostra que existem falhas em nosso processo de formacao docente? Como entao, negociar com os conflitos? Nao existe plano algum que elimine por completo o problema da indisciplina. O conflito estara sempre presente, o que nos obriga a trabalhar a cada momento, novas situacoes, pois quando a escola nao tem mais significado para eles a energia que leva ao envolvimento e ao interesse pode transformar-se em apatia ou explodir em indisciplina.E preciso uma acao coletiva para resgatar o gostar da escola, olhar e refletir cada conflito a partir do ponto de vista do outro, aprender como lidar com razao e emocao, ajudar a evitar agressoes e respostas descontroladas, indagar quais as causas que se encontram presentes no conflito, reflexao e dialogo dos sentimentos e todos os envolvidos na situacao, cursos de formacao docente voltados para instrumentalizar e difundir praticas pedagogicas capazes de auxiliar nas questoes de indisciplina.Deixar de enfatizar tanto, os problemas de conduta e focar na construcao de um sentimento de autonomia docente e valorizacao.Afinal, o desenvolvimento de um ser humano esta ligado a sua realizacao profissional.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASALBUQUERQUE E. M; SICSU J. Inovacao institucional e estimulo ao investimento privado. Sao Paulo em Perspectiva, 2000. p. 109.FOUCAULT, Michel, Vigiar e Punir. 23a edicao. Petropolis: Editora Vozes, 1987. p. 122FREIRE, Paulo. Educacao e Mudanca. 24 edicao. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979.FREIRE, Paulo, MACEDO, Donoaldo. Alfabetizacao: leitura do mundo, leitura da palavra. 3 edicao. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990.GIBBONS, M. et alii. The new production of knowledge. Londres, Sage, 1994.MATTAR, Fauze N. Pesquisa de Marketing. 6 edicao. Sao Paulo: Atlas, SP, 1996.
Persio Santos. Introducao a Sociologia. Editora Atica. Sao Paulo, 2008.PERRENOUD, Philippe. 10 Novas Competencias para Ensinar. Editora Artmed. Porto Alegre, 1999.SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho cientifico. Editora Cortez. Sao Paulo, 2002.TOMAZI, Nelson Dacio (coord.). Iniciacao a Sociologia. Editora Atual. Sao Paulo, 2000.
Meninas essa e otima...A Track & Field esta lancando a linha Redtech para o inverno 2012, desenvolvida especialmente para atletas e esportistas. As pecas foram confeccionadas com a tecnologia Emana responsavel por aumentar a circulacao sanguinea e assim minimizar os sinais da celulite.A colecao tem leggings e shorts, e para fazer efeito precisa ser usada por 30 dias, por no minimo 6 horas por dia. Voces encontram os produtos aqui. E tem mais, as roupas ajudam a combater a fadiga fisica dos musculos e as famosas dores musculares pos-exercicios.Espero que gostem da dica...Bjokas *-) Amores como todo mundo sabe os cilios posticoes estao em alta, enchendo os olhares de glamour.Katy Perry lancou sua nova linha de cilios posticos em parceria com a Eylure; A Eylure desenvolveu quatro tipos diferentes de cilios posticos que custarao em media 8 dolares cada. ''Cool Kitty'', ''Oh my!'', ''Oh Honey!'' e ''Sweetie Pie'' sao os nomes de cada kit. Ola meninas hoje venho trazer pra voces a noticia de que Madonna estara no nosso pais tropical em Dezembro deste ano.Onde os shows serao:01/12/2012 RIO DE JANEIRO04/12/2012 SAO PAULO09/12/2012 PORTO ALEGREOs ingressos da pre-venda ja estao disponiveis para compras no site TicketsForFun. Meninas a Via Marte esta com uma nova colecao Outono Inverno, fiz uma selecao para voces sentirem o gostinho da elegancia que cada uma tem. Espero que gostem... bjinhos *-) Meninas fica a dica sobre o perfume Cosmic Radiance da Britney Spears; eu adoro o cheirinho dele e sensual e envolvente. E composto com um respingo de citros e frutas suculentas lucidos que cercam um buque de flores brancas deslumbrantes. Notas de ambar sensual, sandalo e baunilha liquida. Ele e super feminino.Particularmente adoroooo... *-) Sua casa tambem merece acessorios modernos e que fique com aquele seu toque caprichado... As almofadas personalizadas sao acessorios charmosos que fazem da sua sala e quarto um cantinho todo especial, a variacao da musica, amor, natureza, simbolos, fotos, frases, etc. Tudo isso voce pode usar e abusar para a decoracao do seu ambiente, tornando-o um pequeno espelho da sua personalidade. Afinal seu cantinho tem que ter a sua cara e do seu jeitinho!!! Relaxem e usem a criatividade na hora de inovar... Selecionei umas opcoes lindas, para que possam sentir o gostinho... bZitos *-) Quem disse que ter estilo Rock N' Roll e andar largadona ??? Este lindo par de salto alto mostra exatamente o contrario; Luxo, Glamour, Sensualidade, Roch N' Roll... Combinacao Perfeita!!! Meninas mais novidades para suas unhas...A Dior fechou uma parceria com o artista Anselm Reyle, um dos mestres da arte plastica contemporanea, para lancar uma linha de esmaltes com pegada bastante urbana e repleta de cores fluor. Reyle conseguiu imprimir um toque elegante a linha de cores fortes e criar uma cartela moderna. Assim, os tons de prata, rosa, azul e roxo ficam marcantes, mas nao menos femininos nas unhas o esmalte preto completa a colecao.Os esmaltes ja estao a venda no Brasil.Lindos ne... bJinhos@*-) Uma das nossas maiores paixoes, quando o assunto e acessorios:A bolsa e um acessorio indispensavel para toda mulher, sendo algo que agrega
muita beleza ao seu visual. Nao e apenas um acessorio qualquer ela expressa a personalidade de uma mulher, seu estilo e seu gosto. Porem, para ter uma linda bolsa nao e necessario gastar valores exorbitantes, podendo voce encontrar excelentes modelos de bolsas por precos muito acessiveis.Confira as dicas:- Sapatos e bolsas: no dia a dia nao precisam ser exatamente do mesmo material e cor. Basta que combinem entre si. Palha com couro cru, por exemplo.- Noite e Dia: como regra basica, oriente-se da seguinte maneira: bolsas maiores, sacos e mochilas sao itens mais esportivos e ficam melhor de dia. A noite - use bolsas menores e mais estruturadas. Mesmo os modelos tipo mochila podem ser menores e em material mais nobre. Fivelas trabalhadas ou pedras sao mais usadas a noite ou compondo um visual totalmente fashion.
Pro esmalte durar mais, se voce esta com a unha fraca, passe 2 camadas de base, 1 de esmalte e 1 de top coat. Em vez de palitinho de madeira com algodao na ponta use um pincel pra limpar o excesso do esmalte com o removedor sem acetona, o que a pele agradece. Depois do esmalte seco use o creme de abricot, um segredo antigo e bem guardado que hidrata as unhas e cuticulas otimo truque para manter suas unhas sempre lindas.Nao esquece de dar aquele tempinho para a unha respirar, pintar demais e sempre enfraquece as unhas. ;-) Ok meninas... Fica a dica, bjinhos!!! O Projeto Criando Lacos Atraves da Leitura, tem como objetivo aproximar as criancas das historias e assim proporcionar momentos agradaveis de interacao, manuseio e exploracao dos livros. Como parte integrante deste projeto realizamos o Piquenique da Leitura, momento onde convidamos duas responsaveis para vir contar historias e tambem as educadoras da creche, apos a contacao de historia foi o momento de comer as coisinhas gostosas enviadas pelos responsaveis e depois hora de olhar, descobrir e trocar os livrinhos.Uma manha diferente onde as criancas se divertiram bastante e puderam desfrutar da magia da leitura ! Com a proximidade do carnaval realizamos um cineminha com pipoca,onde foram exibidos desenhos que falavam sobre o tema carnaval. No dia seguinte aconteceu o nosso bailinho de carnaval, as criancas vieram com suas fantasias e com toda animacao para desfilar, dancar, brincar e jogar muito confete e serpentina no ar!!!Olha que beleza as criancas e suas fantasias !E teve desfile tambem...Nossa equipe tambem entra no clima de carnaval!!!!!! O baile foi muito animado !! No Sabado dia 11 de Fevereiro aconteceu a Reuniao de Responsaveis, realizamos uma dinamica da arvore de compromissos onde cada responsavel sorteou uma parte da arvore e tinha que ler e comentar as atitudes dos pais em relacao a creche, no final nossa arvore ficou bem cheia e bonita.. Contamos com a participacao da equipe do C.M.S. Alice Toledo Tibirica que realizou uma dinamica onde todos puderam conferir seus conhecimentos sobre as arboviroses que sao as doencas transmitidas pelo mosquito da dengue, descobrimos alguns mitos e verdades a respeito da doenca e principalmente a prevencao.ARVORE DE COMPROMISSOS PARTICIPACAO DA EQUIPE DO POSTO DE SAUDE Todos os anos em nossa creche realizamos o projeto "Criando Lacos Atraves da Leitura", esse projeto tem como objetivo aproximar as criancas do universo magico da contacao de historias, e leituras de livros infantis, sendo essas historias contadas pelas educadoras ou pelos familiares das criancas. Convidamos os responsaveis a participar deste momento na creche contando historias para nossos alunos ,e tambem atraves do emprestimo de livro que realizamos uma vez por semana o convite e estendido a toda a familia. Realizamos um singela homenagem as mamaes dos alunos da creche, as criancas se apresentaram, assistiram ao video e depois lancharam com as maes,tudo com muito carinho para elas neste dia especial. Realizamos durante toda a semana que antecedeu a Pascoa atividades e brincadeiras relacionadas ao tema, onde as criancas se divertiram e conheceram um pouco
mais do sentido da Pascoa.Pintura coletiva painel de Pascoa . Cineminha com pipoca... Brincadeiras dirigidas, ovo na colher, coelhinho na toca e circuito. Contacao de historias, com visita do coelho da Pascoa! Confeccao da cobertura de brigadeiro para o bolo de cenoura... hum que delicia ! Na hora do lanche todos experimentaram e adoraram !! No final do dia nossos lindos coelhinhos foram para casa enfeitados e contentes ! Foi uma semana muito legal!TURMA AQUARELA MI TURMA ARCO IRIS MII
Venha nos conhecer...As matriculas para 2012 ja estao abertas! A escola Crescendo com a Gente deseja a todos um feliz Natal e um prospero Ano Novo! A minha sede nao se satisfaz em olharE algo preso em mim que nao quer falarNao tem como esquecer ou ate disfarcarMas e sentimento vivo, vivendo no sentido apenas para te amar.Comecei a entender que nao consigo o que queroE apenas um sonho tao longe de acontecerE jogo separado bem dificil de vencer Dificil e acreditar que minha vida e voceComo entender um complexo do que nao entendoComplexo de amar mas assim estou vivendoNem sei se e viver, crescer e morrer na dorOu sera apenas acostumar pois o que sinto e amor Gostaria de rir, curtir o que sinto por voceMas aqui e o ponto final e nao consigo te esquecerLavitor Martins Momentei-me momento sentidoSentindo dor de algo perdidoQuerendo, dizendo, sorrindo amadochoro que desce derrama acabadoMe limito nao minto do que ja sentiDormindo acordado amando a tiDisfarcando o disfarce evitando quererComo dizer travando o que sinto por vocePoema poetico poesia sem fimMe faco teu amor se teu amor fosse por mimAceitar calado o teu amor ja doadoA alguem, nao merece o amor ja jogadoComo inocencia, Infancia crescendo a brincarHoje cresci inocente aprendendo te amar Lavitor Martins Foi uma animacao descontente, um carinho mal encorajado. Atravez de firmes poucas palavras meu coracao foi dilacerado, dissolvido em amargura, acabando com meus sonhos. Dor que nao se explica, apenas pinga, derrama, escorre pelos olhos. Tentar esquecer seria a mesma idiotice que nao querer enxergar. sinto como se fosse um trem, que nao tem mais trilhos pra percorrer. Uma jornada chegando ao final, sabendo-se que o termino dessa jornada e contra minha vontade, contra meus sentimentos. O mundo poderia ate cair , virar tudo dos es a cabeca, mas faria tudo por voce. O mundo conspirou tudo acabou e eu ainda aqui, amando voce! A minha sede nao se satisfaz em olharE algo preso em mim que quer falarNao tem como esquecer ou ate disfarcarMas e sentimento vivoVivendo no sentidoPra apenas te amarComecei a entender que nao consigo o que quero E apenas um sonho tao longe de acontecerE jogo separado, Bem dificil de vencerDificil e acreditar, Que minha vida e voceComo entender um complexo do que nao entendoComplexo de amar, mas assim estou vivendoNem sei se e viver, crescer e morrer na dorOu sera apenas acostumar pois o que sinto e amorGostaria de rir, curtir o que sinto por voce Pois e nas lembrancas que me apegoNos locais onde nao negoQue das lembrancas nunca vou te esquecer FrustracoesOs dias se passaram no silencio da quietudeMantendo guardado o segredo da felicidadeDa duvida a intromissao se fez o pecado minha morteDe tanta coisa que talvez nem tenha a idadeNao entendi que de tanta coisa e necessarioObrigado por tantas vezes a ser um otarioPra provar de uma vez que te amo de verdadeO oculto nao esta tao longe de ser o obvioNem tenho medo de enfrenta-lo, nem tenho medo de seguirTalvez isso tudo que acontece, e pelo seu orgulho e por mentir
Minha vida se resumiu no odio em troca do amor que eu sentia por voceFoi tudo um mal que eu nao recebei, apenas a dor que eu declareiNao diria que te amar fosse um erroMas um erro foi eu achar que podia te amarNao se faz mais poesia com um coracao sem sentimentosSentimentos bonitos, ricos para escreverMas me machuca sua falta, a distancia que separa o meu coracao do teuEu a pouco tempo te olhava e me reclamava porque que deu tudo errado O pior e que hoje eu nada posso fazer porque na verdade voce pertence a mundo que eu ja nao vivo mais.So queria essa oportunidade pra dizer pela primeira porem ultima vezEu Te Amo Me recorro ao socorro , dor que ja nao doi, o que acostuma com o tempo fica dopado. Me limito a tantas coisas, talvez por medo de perder, me limito ao que quero, mas quando quero tento por vezes pretendo esquecer. Estou cansado de viver em um Reality show, onde so quem sai perdendo sou eu. Nas paredes, nos muros de sabedoria chamado escola talvez nao tenho aprendido todo o psiquico que mestres chamados de professores tenha tido a intencao de repassar, porem, Me ensinaram a viver, crescer e nao desanimar.Me diziam certa vez que a vida e uma escola e nos somos um esterno aprendiz, mas por um instante perco a nocao da logica e vejo que assim como na escola, podemos ser reprovados sem direito a provas nem tentativas. Me diziam certa vez que temos o direito de errar, mas comecei errando quando errei acreditando q podia acertar. Acho que tudo tem capacidade de se tornar um texto, tem seu comeco, seu meio e conclui-se com um fim, que nao sendo diferente, meus medos e desejos tambem tendem tendo sua proporcao ao ponto final.Por entao me recupero, espero que apos um fim, a esperanca se faca de um comeco. e concluo dando rizadas da vida, pois a vida ja deu bastante rizadas de mim'' O dia acabou, eh mais um dia que se foiA noite que vem trajada de incertezas, me machucaQuerendo ter a certeza que um amanha seja totalmente diferenteAssim como a noite cai, o frio vem, o silencia acalmaAmei nao so por amar mas sim porque sabia que valia a penaNao sou ninguem pra por isso na sua cabecaMas sou aquele que depende da sua compreensao pra viverSou aquele que precisa do seu amor unico pra ser felizSabe quanto custa minha felicidade?Custa ter voce!Se meus bracos um dia foram tracados por linhas cortantesFoi porque tive a certeza que sem voce eu nao seria ninguemIsso nao e chantagem, mas sim uma coisa que sua pessoa ainda nao entendeu:''EU AMO VOCE'' Nem que meus sonhos estivessem acabadosMesmo que o mundo nao me reconhecesse genteNem que meus pes cansassem de caminharNem que o seu amor por mim acabasseNem que meus pais nao aceitassem Nem que meu coracao pedisse pra nao mais insistirNem que pra mim tudo desse erradoNem que eu passasse a noite postando possibilidades de nao ter voceMas ainda assim, por voce, eu