Muitas vezes carecemos de uma dica e saimos procurando pela internet. Desta vez nao vai precisar, vamos la: E muito simples diferenciar um novo escritor de um escritor experiente. Como? Vou lhe direcionar para o CNA, onde podera saber mais. Clique aqui. *******-------*******-------*******-------*******-------*******-------*******-------*******Texto e criacao do autor J.C.Hesse, especificamente para este blog, ao utilizar este texto, por favor, nao se esqueca de mencionar a autoria e a fonte.Meu Twitter: JCHesseAbracos, J.C.Hesse (procure no google) O objetivo da intervencao era explorar caracteristicas do espaco provocando uma interacao do espaco, das pessoas com o espaco e das pessoas entre si. Como documentado anteriormente no blog, durante a primeira viagem a Bichinho o grupo deveria explorar a cidade, conversar com moradores e escolher um lugar coberto que receberia o projeto de intervencao. A escolha do grupo foi a Escola Municipal Getulio Silva, uma vez que consideramos ser esse um espaco amplo, com muitas possibilidades de inovacao e exploracao e um perfil de usuarios que estaria aberto a interacao (os alunos).Depois de muitas ideias e debates o grupo chegou a uma ideia final que era fazer com que as pessoas interagissem com o espaco e integra-los, conectando o patio da escola com a rua, os espacos separados pelas mesas, alem de preencher o vao livre com luz e som.O processo de construcao da intervencao foi bastante intenso, foram construidos diversos prototipos e varios testes foram feitos, principalmente com os circuitos de som e luz. Alem disso, durante essa construcao varias ideias novas surgiram e o projeto foi atualizado diversas vezes. Enfim o grupo chegou a montagem final que consistia em:Processing: utilizando um projetor fizemos uma animacao que mudava de acordo quando as pessoas colocavam a mao em determinados tubos.Tubos sonoros: esse circuito envolvia a comunicacao de varios tubos espalhados pelo local, onde de acordo com os tubos que as pessoas colocavam a mao um instrumento comecava a tocar.Tubos de luz: alguns tubos ligavam outros 4 com combinacoes diferentes de luz, e quando a pessoa apertava diversos tubos acendiam.Tubos maleaveis: tubos de menores tamanho e preenchidos com diversos materiais com intuito de fazerem barulho quando as pessoas sacudiam. Em suas bases havia um circuito que atraves de um sensor Fogueira Digital: um circuito que na verdade era um luminaria, no qual era uma placa unindo 5 tubos de cores diferentes e quando aceso brinca com as cores.Microfone: microfone de longo alcance posicionado no centro do patio que captava o que acontecia durante a intervencao e reproduzia o som para a rua, conectando o interior e o exterior da Escola.TUBICHINHO foi um trabalho em que muitos conhecimentos foram adquiridos. O contato e o apoio da comunidade de Bichinho durante nossas duas estadias na cidade foi muito importante para que o tra- balho fosse bem sucedido. Aprendemos a trabalhar em grupo, otimizar o tempo, organizar as ideias, pesquisar, planejar, pensar nas relacoes entre as pessoas e o espaco e propor inovacoes para este. Foi gratificante aplicar os nossos primeiros conhecimentos sobre alguns conceitos basicos da arquitetura interativa ao povoado de Bichinho, assim como ver a populacao fazendo novas des-