thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
como propostas favorecer as condicoes de interlocucao comunicativa. Na educacao infantil, no que diz respeito a linguagem, e mais especificamente, nas series iniciais, observando a forma como as criancas utilizam da linguagem para se comunicar com os outros, seja atraves de gestos, poucas palavras ou troca na fala, que podem dificultar a inteligibilidade do conteudo. Conhecedor do desenvolvimento da linguagem da crianca, tanto no ambito da normalidade quanto no da patologia, o fonoaudiologo e capaz de favorecer ao professorado, com maior seguranca, o que e natural ou nao para cada faixa etaria.Referencia:www.brasilescola.com/fonoaudiologia/fonoaudiologia-escolar.htmhttp://drglauciafono.blogspot.com/2009/10/atuacao-fonoaudiologica-na-escola.htmlwww.fucamp.com.br/nova/revista/revista0108.pdf
SA facilmente pode ser confundida com outras sindromes, com consequencias devastadoras para os pacientes, principalmente no que se refere ao desenvolvimento da linguagem desses individuos. Em sua primeira descricao Asperger caracterizou o uso estereotipado, desajeitamento, interesses obsessivos e deficits no comportamento social duradouros de personalidade, afetando preferencialmente meninos.A SA ainda caracteriza-se pela alteracao a nivel prosodico, com a fala pedante desses individuos e dificuldades na semantica como, o sujeito e incapaz de realizar uma representacao de uma representacao, ou seja, uma metarepresentacao com dificuldade em dar significado ao significante e ate mesmo de identificar e diferenciar sentimentos. O tratamento indicado para alteracao a nivel prosodico e semantico sao as terapias fonoaudiologicas onde o fonoaudiologo vai observar e estimular um melhor desenvolvimento no processo comunicativo interacional no discurso desses individuos suavizando a prosodia e automaticamente melhorando e adequando a semantica.
No diaseguinte, sairei maistarde. TDHA -Transtorno de Deficit de Atencao e Hiperatividade O Transtorno do Deficit de Atencao com Hiperatividade (TDAH) e um transtorno neurobiologico.Ele se caracteriza por sintomas de desatencao, inquietude e impulsividade. Apresentam esse transtorno pessoas cuja bioquimica cerebral esta comprometida e, portanto, absorve menos glicose em seu Lobo Frontal, o que compromete, inclusive, a liberacao de dopamina (substancia do prazer) e da endorfina. A pessoa passa a filtrar menos ou inadequadamente a quantidade e a velocidade de seus pensamentos e/ou acoes. Como se percebe a Hiperatividade na escola? A crianca nao fica parada na sala de aula; - Fala muito com os colegas; - Interrompe de maneira impropria a professora; - Iniciativas descontroladas; - Tumultua a classe com brincadeiras fora de hora; - Apresenta desempenho abaixo do esperado, apesar de possuir inteligencia normal ou acima do normal.
um passo de danca,Do medo uma escada, Do sonho uma ponte,Da procura um encontro.A danca e o verbo do futuro, A musica e o barulho que pensa, Na musica ate o silencio tem ritmo. A vida e como a danca... Milhares de pessoas cultivam, Mas poucos sabem a revelacao dessa grande arte. Quem nao houve a melodia acha maluco quem danca.Por Bruna Barbosa
Tipos de saltos: Agrupado, Carpado, Esticado e Gret.Nas aulas de circo todos os movimentos tende a ser bem definidos, e exigido muita forca e disciplina, aprendemos a realizar cambalhotas e estrelinhas (rsrs) com perfeicao e a se movimentar no tecido.No tecido e exigido muita forca do abdomem e dos bracos, para isso o alongamento e mais que puxado.As tecnicas de malabares contribuiram para o desenvolvimento de nossa coordenacao motora e atencao.Os professores colaboraram e muito, pois sao excelentes, capacitados, dominam sobre o assunto e possuem uma otima didatica.Por Aline Caroline Souza Matias IdentidadePreciso ser um outro para ser eu mesmo Sou grao de rocha Sou o vento que a desgasta Sou polen sem insecto Sou areia sustentando o sexo das arvores Existo onde me desconheco aguardando pelo meu passado ansiando a esperanca do futuro No mundo que combato morro no mundo por que luto nasco Mia CoutoCada um possui uma identidade individual e uma identidade coletiva, e foi com base nesse conhecimento, que alcancamos com a ajuda do professor de filosofia, elaboramos um trabalho utilizando a historia de cada um e como essa contribui para o que somos hoje, fisica e psicologicamente. Talvez nao saiba para onde vou, mas tenho a certeza do que estou fazendo. Quando me permito ser o que sou torno-me aquilo que deveria ser.Pois os pequenos sofrimentos sao os verdadeiros misterios de um novo amanha e a certeza de um outro dia.Abra os teus bracos para as mudancas, mas nao permita que escapem os verdadeiros valores. Ao chegar aqui, nao sabiamos muito bem que iria acontecer. No comeco todos vinham com a expectativa de que iriam apenas dancar. Gracas a Deus estavamos todos enganados, pois com o tempo aprendemos o que e a arte em si. Conhecemos pessoas, estilos diferentes, ideias diferentes. Bem, acho que se trata disso: conhecer coisas diferentes faz com que a gente cresca, mude e se aprimore. Muitos conceitos que tinhamos cairam por terra. As opinioes formadas sobre nos e sobre os outros mudaram. A unicas historia, conceito, que tinhamos sobre nos mesmos, e que sempre permitiamos que os outros tambem tivessem a nosso respeito, em funcao de nunca termos procurado pesquisar sobre nossa historia de vida, isso tambem mudou. Aprendemos que se nos nao conseguimos fazer algo na vida, precisamos descobrir o que e preciso fazer para resolver tal situacao, ao inves de desistir. Nos nao mais desistimos. Ao ligar a televisao em casa, vemos canhoes disparando sua ignorancia, pessoas gritando, perdidas em busca da sua felicidade e realizacao, enquanto nos estamos aqui, em meio a arte, numa experiencia que nos proporciona descobrir a nos mesmos, o auto-conhecimento. E a partir dai conhecemos o outro, o mundo. Posso dizer que o que vivemos aqui e a verdadeira felicidade. Essa trajetoria nos mostra que podemos ir muito alem com o nosso corpo, que e a nossa vida. Onde formos, levaremos o Valores de Minas. Romper os limites a nos impostos tornou-nos uma pessoa, e nao uma sombra. A ideia que nao e experimentada e ideia morta. A danca e a linguagem oculta da alma,
nosso corpo e capaz de tudo, basta ter vontade de aprender e aprimorar os movimentos. Tentar, surgir, gritar, cair, chorar, lembrar, sentir, controlar, rir, uma corrida legitima para ganhar ou perder forca para nossos sonhos, e poder se entregar num sentimento unico, de nunca deixar morrer. Ate cair faz parte, mas levantar e continuar so as pessoas corajosas sao capazes. E aqui, nos exercitamos essa coragem, todos os dias. Dancar e liberar aquilo que identifica quem realmente somos. Somos mais seguros e felizes. E essa evolucao que tivemos, so foi possivel por estarmos neste lugar, que nos proporcionou isso: pessoas de identidade coletiva parecida, em prol da descoberta da identidade pessoal. Temos o objetivo de trabalhar profissionalmente na area da danca dentre outros que desejam outras areas profissionais, mas so agora, gracas ao tempo que passamos no Valores de Minas aprendemos a transformar esses sonhos em projetos de vida. Hoje nos sentimos realizados, com a sensacao e a certeza de termos trabalhando em prol de nossos objetivos. A danca mudou nossas vidas. Este ano nos aprendemos a ser quem nos somos. E quando nos permitimos ser o que somos, nos tornamos aquilo que deveriamos ser. Muito obrigado a equipe de danca do Valores de Minas, a coordenacao do Valores de Minas, ao Plug Minas, a familia, aos amigos e a todas as pessoas que fizeram e fazem parte desse processo, de cada um de nos. Alunos da Danca Valores de Minas 2011
Facamos da interrupcao um caminho novo, Da queda um passo de danca,Do medo uma escada, Do sonho uma ponte,Da procura um encontro.A danca e o verbo do futuro, A musica e o barulho que pensa, Na musica ate o silencio tem ritmo. A vida e como a danca... Milhares de pessoas cultivam, Mas poucos sabem a revelacao dessa grande arte. Quem nao houve a melodia acha maluco quem danca.Por Bruna Barbosa Evento que aconteceu nos dias 29 e 30 de Junho e que teve objetivo mostrar a evolucao da cultura brasileira, focando na musica e teatro, no decorrer das decadas ate o momento atual. Cada area do Valores de Minas ficou com um tema: Teatro: Teatro de revistaPercussao: Blocos AfrosCanto: Era do radioHarmonia: Samba soulCirco: Rock nacionalArtes Visuais: TropicaliaDanca: Samba e carnavalMultiplicadores: Musica erudita e bossa nova Em primeiro momento as apresentacoes aconteciam no espaco fisico de cada area, com a montagem da Cosmococa, onde as visitas eram recebidas e a historia era apresentada como um todo, logo apos esse momento fomos para o espaco do circo onde aconteceu as apresentacoes individuais que eram sucintas, porem com o objetivo de mostrar aos demais as principais caracteristicas do movimento em questao. A turma da danca ficou com o tema: Samba e Carnaval. Dividiu-se a turma em quatro grupos para a montagem da Cosmococa: Figurino e cenario, linha do tempo, samba e carnaval. Depois de muito conversar e pesquisar chegou a seguinte conclusao: o tablado de danca foi dividido em dois espacos, no inicio havia uma linha do tempo viva contando a evolucao do samba desde a decada de 1920, logo a apos tinhamos um representacao da origem do carnaval e para finalizar montamos um pequeno bar onde os alunos estavam caracterizados e se comportavam de acordo com ano de inicio do samba aqui no Brasil. Na segunda parte, que foi a apresentacao final que aconteceu na quinta-feira dia 30 de junho, apresentamos um teatro mais elaborado com dancas coreografadas e canto. Enfim conseguimos. Reflexao: Com essa pesquisa foi possivel ver a riqueza e diversidade da cultura brasileira. O Brasil soube absorver e usar de forma inteligente todas as influencias estrangeiras: africana, europeia, norte americana, etc. E o mais importante, tudo isso sem perder a sua verdadeira identidade, isto e, os brasileiros adaptaram cada cultura a sua realidade. Essa atitude demonstra que nao somos uma nacao como muitos paises mostram totalmente ignorante e que aceita tudo o que nos impoe, a verdade e somos autenticos, sabemos valorizar, respeitar e acreditar no que ha de melhor nas demais culturas sem menospreza-las como muitas nacoes que se intitulam desenvolvidas o fazem. Em relacao ao grupo UP esse seminario fez com que nos valorizase- mos mais o nosso pais, deixou claro que temos uma historia por traz de cada ato, e que nao somos feitos so de corrupcao, pobreza e tantas outras tragedias que a midia da tanto valor, somos um povo com costumes maravilhosos, ricos em tudo e principalmente alegria e simpatia e capazes de construir sua historia sem a necessidade de roubar e muitas vezes
curso nao poderia deixar de citar momentos de angustias, duvidas e ate choro, devido a falta de tempo, ou quem sabe a falta de otimizacao desse tempo, para a realizacao das atividades propostas, como aconteceu no fechamento do semestre passado onde tinhamos muito trabalho para encerrar o semestre e atrasamos as atividades da Unidade III e tivemos que conciliar as duas atividades, porem gracas a Deus no final deu tudo certo e o que realmente importa em tudo isso e o aprendizado que fica.Porto Nacional, 23 de setembro de 2010.Elda Reijane de Oliveira Cesar Muniz
escola.Uma das formas de se trabalhar o curriculo e utilizando projetos de aprendizagem, porem deve se ter o cuidado de nao se propor projetos prontos aos educandos, devemos elaborar os mesmos, visando atender as reais necessidades de nossos alunos, bem como tirando suas duvidas sobre determinado tema, atraves da execucao do projeto, ou propiciando aos alunos o desenvolvimento de projetos proprios, que venham satisfazer as curiosidades dos mesmos em relacao ao conteudo estudado, proporcionando situacoes de aprendizagem significativas, onde os alunos serao construtores de seu proprio conhecimento.
CURSISTAS: Elda Reijane de Oliveira Cesar MunizHosana de Fatima Rodrigues CorreiaNadir Pimentel Silva DiasRaquel Rodrigues Alves.REESCREVENDO HISTORIAS: A cigarra e a formigaMODALIDADE DE ENSINO: Ensino Fundamental - 5o anoCOMPONENTE CURRICULAR: Lingua PortuguesaTEMA: leitura, producao, analise e reflexao sobre a linguagemDADOS DA AULAO QUE O ALUNO PODERA APRENDER COM ESTA AULA Analise critica das informacoes (explicitas e implicitas); Interpretacao das fabulas com observacao a relacao de valores morais apresentadas. DURACAO DAS ATIVIDADES 2 semanas CONHECIMENTOS PREVIOS TRABALHADOS PELO PROFESSOR Leitura previa - leitura antecipatoria e leitura de mundo. Saber que a linguagem escrita tem o poder de propagar ideias e valores atraves dos tempos. Saber que e por meio da criatividade humana que um texto amplamente conhecido pode sofrer alteracoes e ganhar novo aspecto e interesses dos leitores. SEQUENCIA DIDATICA E RECURSOS UTILIZADOS NAS AULAS- utilizacao do labin;- aula interativa em grupos em sala de aula / labin;ATIVIDADE 1Apresentacao da fabula: A cigarra e a formiga pela Professora e participantes (leitura em voz alta) Ao fazer uma leitura em voz alta devera: Ler, obedecendo todos os sinais de pontuacao; Ler com expressao, dando atencao especialmente a inflexao nas leituras dialogadas, em grupo e individualmente. Era uma vez uma cigarra que vivia saltitando e cantando pelo bosque, sem se preocupar com o futuro. Esbarrando numa formiguinha, que carregava uma folha pesada, perguntou: - Ei, formiguinha, para que todo esse trabalho? O verao e para gente aproveitar! O verao e para gente se divertir! - Nao, nao, nao! Nos, formigas, nao temos tempo para diversao. E preciso trabalhar agora para guardar comida para o inverno. Durante o verao, a cigarra continuou se divertindo e passeando por todo o bosque. Quando tinha fome, era so pegar uma folha e comer. Um belo dia, passou de novo perto da formiguinha carregando outra pesada folha. A cigarra entao aconselhou: - Deixa esse trabalho para as outras! Vamos nos divertir. Vamos, formiguinha, vamos cantar! Vamos dancar! A formiguinha gostou da sugestao. Ela resolveu ver a vida que a cigarra levava e ficou encantada. Resolveu viver tambem como sua amiga. Mas, no dia seguinte, apareceu a rainha do formigueiro e, ao ve-la se divertindo, olhou feio para ela e ordenou que voltasse ao trabalho. Tinha terminado a vidinha boa. A rainha das formigas falou entao para a cigarra: - Se nao mudar de vida, no inverno voce ha de se arrepender, cigarra! Vai passar fome e frio. A cigarra nem ligou, fez uma reverencia para rainha e comentou: - Hum!! O inverno ainda esta longe, querida! Para cigarra, o que importava era aproveitar a vida, e aproveitar o hoje, sem pensar no amanha. Para que construir um abrigo? Para que armazenar alimento? Pura perda de tempo. Certo dia o inverno chegou, e a cigarra comecou a tiritar de frio. Sentia seu corpo gelado e nao tinha o que comer. Desesperada, foi bater na casa da formiga. Abrindo a porta, a formiga viu na sua frente a cigarra quase morta de frio. Puxou-a para dentro, agasalhou-a e deu-lhe uma sopa bem quente e deliciosa. Naquela hora, apareceu a rainha das formigas
uma historia em pagina web. Para isso os alunos poderao criar wikis. Cada wiki sera formada pelo texto criado em sala de aula e enriquecida com imagens e links que agreguem informacoes ao texto, seja para esclarecer o significado de alguma palavra ou levar mais informacao ao leitor da wiki. Ao final da atividade os grupos devem interagir, fazendo comentarios uns nos textos dos outros, na propria estrutura da wiki.http://pt.wikipedia.org/wiki/A_Cigarra_e_a_Formigahttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=563ATIVIDADE 6 Em sala de aula os alunos devem elaborar, em pequenos grupos, a propria versao para a fabula. A criatividade deve partir de cada grupo e o professor deve orientar os alunos para que nao facam copia.Em seguida, recolher os textos e distribuir novamente para a correcao em grupos. Os grupos farao as intervencoes utilizando: - Icones que identifiquem os erros encontrados; - Autocorrecao: escrever a palavra a lapis acima da que precisa ser reescrita (Utilizar o dicionario).AVALIACAODurante todas as atividades trabalhadas podemos observar o avanco de cada aluno durante a realizacao dos trabalhos propostos como: orais, escrita, producao de texto, reescrita e dramatizacao. Alunos REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS - Fluxo das Aulas Programa Circuito Campeao/2009 - Referencial Curricular /2009 - Guia do Cursista: Tecnologia na Educacao: Ensinando e Aprendendo com as TIC MEC.2008 PESQUISA NA INTERNET ATRAVES DE ALGUNS SITES COMO SUGESTAO Sites:http://www.girafamania.com.br/tudo/a_lfabula.htmlhttp://criancas.uol.com.br/historias/fabulas/flash/cigarrasom.jhtmhttp://www.qdivertido.com.br/verconto.php?codigo=9http://br.geocities.com/mitologica_2000/hisfabulas.htmties.com/mitologica_ http://web.educom.pt/pr1305/inverno_cigarra_formiga1.htm2000/hisfabulas.htm http://www.topgameskids.com.br/video-view/233-a+cigarra+e+a+formiga+.htmlhttp://pt.wikipedia.org/wiki/A_Cigarra_e_a_Formigahttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=563
extratos em poder da policia, em apenas seis meses a empresa recebeu 3,6 milhoes de reais. O dinheiro, conforme depoimento da secretaria, era distribuido a primeira-dama e a um tio do governador, alem de ser usado para pagar despesas pessoais do primeiro-casal. "Entreguei dinheiro nas maos dela varias vezes. Entreguei dentro do palacio e ate dentro do quarto dela", contou Angela a VEJA.No reveillon de 2006, a empresa Reis & Arruda recebeu 750 000 reais do governo do Tocantins para bancar as despesas da festa oferecida pelo primeiro-casal. O rega-bofe, porem, custou apenas 300 000 reais. Os 450 000 reais do superfaturamento, de acordo com a ex-servidora, foram divididos entre a primeira-dama (56 000 reais), um empresario (44 000 reais) e um secretario do governo (350 000 reais). Angela entregou a PF extratos de sua conta mostrando o deposito de 750 000 reais, as despesas verdadeiras com a festa e o saque na boca do caixa de 450 000 reais. Tambem entregou documentos de outras despesas superfaturadas, que abasteceram o duto dos desvios. "Muitas so existiram no papel. O dinheiro eu usava para pagar despesas dela ou entregava a quem ela e o tio do governador mandavam", afirma. Angela diz, ainda, ter comprado roupas para o governador e joias para a primeira-dama. "As joias foram presente de aniversario de casamento. Enrolei em uma camisola de seda, da cor dos olhos dela, e entreguei a ele. Ela abriu o presente pela manha, em casa, na frente dos filhos."TELA QUENTE Angela Costa e o video com cenas explicitas de corrupcao: propina em nome da primeira-damaA ex-assessora relatou ter distribuido dinheiro a beneficiarios do programa Governo Mais Perto de Voce, uma peregrinacao que secretarios e a primeira-dama faziam pelo interior do Tocantins. Nesses eventos, segundo Angela, Dulce Miranda distribuia dinheiro vivo a populacao. Para provar, ela entregou a PF um relatorio assinado por uma assessora do governo, listando, uma a uma, 97 pessoas atendidas por Dulce Miranda em Ananas, a 520 quilometros da capital, no dia 29 de abril de 2006. Ao lado dos nomes, ha uma descricao do atendimento solicitado, como cesta basica, colchao, material de construcao, casa propria, botijao de gas, passagem e "ajuda de custo". Com a lista, a ex-assessora entregou dezenas de recibos, assinados pelos eleitores, atestando a distribuicao do dinheiro.Procurado por VEJA, o governo do Tocantins informou que tomou conhecimento do depoimento da ex-assessora na semana retrasada e desmente todas as acusacoes. "Sao alegacoes sem provas. Nao ha sequer um inquerito, uma investigacao formal. Tanto que nem fomos notificados pela Policia Federal", diz o secretario de Comunicacao, Sebastiao de Melo. Ele encaminhou a VEJA uma carta enviada pela ex-assessora ao governador em janeiro passado, na qual ela se mostra arrependida das acusacoes que, depois, veio a confirmar oficialmente a policia, inclusive anexando uma novidade escabrosa. Trata-se de um video gravado em outubro de 2008. Nele aparece Jose Francisco do Santos, gerente de compras do governo, extorquindo um fornecedor. Ele pede 3 500 reais. "A primeira-dama pediu pra eu comprar um notebook para ela por 3 500. Assim que eu conseguir,
eu vejo aquele empenho pra voce", diz Santos, ao embolsar um maco de dinheiro. Ao final, o empresario pede ajuda para sua empresa se livrar do pagamento de multas e impostos. O governo do Tocantins tomou conhecimento da propina em outubro passado, por meio de um amigo do empresario extorquido. O gerente de compras foi afastado do cargo e, em seguida, transferido para uma empresa estatal, a Mineratins, cumprindo determinacao do governador Marcelo Miranda.(publicado na revista veja 16 de maio de 2009)
Suicidio foi o tema central de nossa semana, entao, para fecharmos este assunto postamos este video, um flagra ocorrido nos Estados Unidos.ATENCAO: Voce assume total responsabilidade ao clicar no Play para assistir este video, pois sao cenas desaconselhaveis para quem nao gosta de imagens chocantes, diriamos assim. O crime ocorreu na Quadra 205S, ontem, 1/12, por volta das 16h. Dois individuos numa motocicleta renderam as vitimas e roubaram aproximadamente R$ 1.400,00, fugindo em seguida em direcao da Universidade Federal do Tocantins, local onde um dos bandidos foi localizado pela Policia Militar, com quem foi apreendido certa quantia do dinheiro alem de varios documentos.O assaltante foi indiciado no Art. 157 (roubo qualificado) e encaminhado a Casa de Prisao Provisoria da Capital. O comparsa nao foi encontrado. Portico dos Reis Magosporque essa e a cidade do NatalNasceu cidade em 25 de Dezembro de 1599Arco do sol,porque e a cidade mais ensolarada do Brasil,300 dias de luz por ano.Tal arquitetura abre caminho para o litoral sul de nosso Estado ,comecando por Ponta Negra,praia mais conhecida e famosa.A praia de nossos amores. Traco do arquitetomirante do parque da cidade,Dom Nivaldo MonteMata AtanticaNossas bandeiras A melhor praia do litoral Norte,Jenipabu,no municipio de Extremoz .O bar 21 no contorno da duna,iniciando a praia de Santa Rita.Memorial Camara Cascudo Museu Camara Cascudo U F R N O homem que guarda e dar o troco a seu modo se acha no direito de julgar uma situacao e revidar mesmo o outro sendo eloquente na explicitacao do fato,o que sera que acontece? falta de comunicacao, consciencia ou o nao acreditar no que o outro diz. Nao se sabe ao certo, mas cada mundo e um mundo que fora formado desde a infancia desta maneira e as vezes se torna dificil, chegando a ser ate cruel a atitude tomada por quem esta de fora, esquecendo-se totalmente que o outro nem sempre esta mentindo ou querendo disfarcar algo, sendo por isso que muitas vezes o proprio destino toma as redeas,punindo o outro, que fica a divagar o que foi que eu fiz para merecer isto, bem no fundo nos tornamos um bando de orgulhosos, querendo determinar a vida do outro, sem saber ou sem querer saber o que o outro pensa ou escuta-lo.Venus NAO FALTA QUEM CHEGUE AO FIM DO ANO SEM OUVIR OU LER HIPOCRISIAS.AQUELA PESSOA VIGARISTA E CHEIA DE MA FE, ESTA COM A LINGUA AFIADA,APONTANDO PARA TODAS AS DIRECOES E SENTIDOS,AS FALHAS DE CARATER DE ALGUNS MUITOS CIDADAOS.LOGO ELA QUE TEVE TODAS AS CHANCES DE FAZER VALER A SERIEDADE DE SUAS PALAVRAS EM SUAS PROPRIAS ACOES,AGORA CUTUCA COM CURTISSIMA VARA,AS FERAS DO ASFALTO. PROCURA SER CRISTA, HONESTA, JUSTA ,SOCIALMENTE COMPROMETIDA COM O DESCONFORTO MORAL E EMOCIONAL SOFRIDOS DA MINORIA GIGANTE.CALHORDICE E FANFARRICE E POR QUE NAO ENFATIZAR : AUSENCIA DE SENTIMENTOS.A MAQUIADA CRIANCA GRANDE FINGE CUIDADOS ESPECIAIS,TENTANDO ENTRE OS ESCOMBROS DE UMA PERSONALIDADE INVENTADA. PARECER EXISTIR ,SENTIR ,FAZER DIFERENTE. UMA SERPENTE. NAJA CONCORRENTE ,NADA MAIS QUE UMA PERVERSA MENTE. Silvia ja estava prestes a morrer de tanto odio pelo cunhado.Pedia a todos que conhecia,alguma ideia mirabolante para dar uma rasteira