Quem sao os outros? (texto 06/04) (Silvia Duschatzky e Carlos Skliar)Como educador, temos que estar preparados para encarar diversas situacoes em sala de aula, principalmente lidar com as diferencas. O educador deve ser um facilitador na mudanca da aprendizagem, buscando na Educacao Inclusiva, resgatar a importancia de um novo olhar da sociedade, da necessidade de ambientes menos restritivos, mostrando como e importante trabalhar com a diversidade e as diferencas dos alunos, focando as potencialidades e nao as deficiencias. A busca pela identidade quer para nega-la, reforca-la ou construi-la e parte do confronto do poder na dialetica da inclusao/exclusao e sua construcao ocorre pela negacao dos direitos e pela afirmacao de privilegios. Quando se supera este uso politico, encara-se a identidade como igualdade e diferenca, mantendo-se a tensao entre os dois sentidos implicitos no conceito permanencia e transformacao - fugindo da logica de que "pau que nasce torto morre torto". A identidade e, portanto, a qualidade que permite reconhecer e ser reconhecido pela alteridade sem ser discriminado ou discriminar, garantindo a diversidade e a autonomia como realizacao bem sucedida do projeto reflexivo do eu, condicao de se relacionar com as pessoas de modo igualitario. Nesta perspectiva, acolhe a multiplicidade nos encontros afetivos, que geram prazer, alimentados pela diversidade sem temer o estranho, mantendo a possibilidade de criar formas de solidariedade entre diversos encontros.Bhabha (2005) afirma que o termo diversidade e um legado de tradicoes colonialistas ou relativistas que se aproximam de discursos liberais: o pressuposto e que as sociedades sao plurais desde seu surgimento. Seria util a producao e atualizacao de uma identidade unica e estavel. Autor: Marcos HenriqueCurso de Mestrado de Educacao Social. Unisal Americana 2011CAMPINAS, CIDADE FEITA DE POESIA E VERSOUm choro rompeu a parede.Um sinal de esperanca anunciou que uma vida nasceu!As andorinhas no telhado da MaternidadeVoavam, indo e vindo, e ate parecia que queriam ficar,Mas foram comemorar a crianca que acabara de deixar o utero da mae.Com um levante de asas, partiram em direcao ao quartel.Revoaram sobre os guerreiros soldados e cadetes, E, com o bater das asas, aplaudiram a forca maior da nacao.Belogue, Bil, Escola de Cadetes, festejem, eis mais um filho da terra!Eis um reforco chegando, um heroi em prontidao! Um bebe, uma crianca, um jovem e, por fim, um homem de braco forte e varonil.Precisa de saude, respeito, alimentacao, lazer e educacao.Campinas precisa formar bons cidadaos!Assim voam e passeiam pelos ares, as andorinhas,Vestindo o ceu de fantasias.Com voo rasante e ziguezagueando pelo ceu azul,Um turbilhao de batidas de asas risca o vento.A aurora diz que o dia vem raiando,E, o por do sol, que a noite esta chegando.E, o revoar das andorinhas cruza e descruza,Corta o vento, se confunde e se perde.Um frescor, um sorriso, um momento disperso.O pequeno instante e levado pela forca do vento.Vento que passeia com as nuvensQue desenham cenarios com infinitos formatos.Uma nuvem baixa acabou de passar.Quem sabe veio me observar?Outra distante passa por cima do monte.Vicosa, possui cores em tons de vermelho, vinho e cinza.Cinza, cor do progresso,Da industria, do automovel, da fabrica.Mas, quem liga para o desenvolvimento, para o progresso?Serao