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O CMS Joao Barros Barreto esta sempre presente e comprometido com a saude dos cariocas. Essa semana acontecera varias atividades na unidade para a Campanha do Orgulho SUS.O RAP da Saude sempre presente, levando informacao com alegria para os usuarios.O Coral Vozes do Outono, acredita no SUS. Eles vao fazer uma apresentacao para os usuarios da unidade.O Programa Academia Carioca esteve presente e contribuiu na Campanha. Trabalhei algumas cancoes da decada de 80 neste mes. Foi muito gostoso ver cancoes classicas para criancas cair no gosto dos meus alunos. Para cantar escolhi as musicas: O Pato e A Pulga. Para ouvir, dancar e relaxar: Bicicleta, A Galinha D'Angola, O Sitio do Pica-Pau Amarelo e O Saci. Essas musicas foram o maior sucesso! Segue os videos abaixo, todos retirados do You Tube.O PatoA PulgaBicicletaA Galinha D'AngolaO Sitio do Pica-Pau AmareloO SaciAte em breve!Diana. Em 2002, quando estava terminando a faculdade, somente alguns amigos tinham o gravador de CD. Bem, como eu nao tinha e gostava muito de musica contemporanea, meus amigos, getilmente, gravaram varias obras. Logo que peguei os CDs, cheios de musica contemporanea, fui olhar e achei algo muito interessante: "Suite for Toy Piano", com duas versoes para Toy Piano e Orquestra. Na hora pensei, "otimo para trabalhar com criancas" e deixei reservado para quando surgisse a oportunidade. E, depois de 9 anos a oportunidade veio, hahahahahah... Antes tarde do que nunca... Estou trabalhando cancoes em ingles com algumas turmas e aproveitei para mostrar um compositor americano, deixei de lado os compositores mais tradicionais como Leroy Anderson ou Gershwin e mostrar algo mais contemporaneo, algo que as criancas irao se identificar, como John Cage! No video abaixo e tocado todos os 5 movimentos, sao curtos, trabalhei somente o 1o e a audicao foi atraves do movimento, para cada nota do piano, um passo. As criancas de 4 a 6 anos fizeram tudo, com muita diversao. E, o melhor, ouvir uma musica tocada em um piano de brinquedo foi algo muito natural. A musica contemporanea esta muito mais proxima deles do que a gente imagina!Bjs, ate a proxima! Hoje ganhei um livro lindo do meu pai! Chama-se "Para fazer musica" de Cecilia Cavalieri Franca. O trabalho da professora da UFMG e fantastico, tenho os dois Cds "Toda Cor" e "Poemas Musicais". Seus trabalhos sao de uma delicadeza, sensibilidade e competencia. O site e uma graca, enquanto a gente fuca da para ouvir algumas de suas composicoes e baixar algumas atividades e audios disponibilizados por ela. Desde pequena meu pai nunca foi muito bom em presentes, mas quando ele compra um livro pra mim, ele sempre acerta em cheio! E, olha, sou professora de musica e ja tenho um catatau de material e e incrivel como ele compra coisas muito boas! Talvez ajude o fato de que o que ele mais goste e de um livro. Meu pai AMA comprar livros! Compra em feiras especializadas de editoras de universidades ate em lojinhas pequenininhas so de promocoes, ele sempre acha alguma coisa de interesse dele e que vale a pena comprar! Ahhh, e detalhe, nao
e musico e feeling mesmo! Quando ganho um presente dele fico emocionada... Assim, sem razao, sem motivo, porque ele viu e lembrou de mim... E melhor do que presente de aniversario, vem com surpresa!Ate minha proxima peripecia!Bjs da Didi.
retirado de: http://podeserdomingo.wordpress.com/2010/05/06/up-altas-aventuras/Uma das coisas boas de trabalhar em escola e nao ter como esquecer as datas comemorativas. Desse modo, consigo me programar para comprar muitos dos presentes que preciso comprar, pois sou pessima para lembrar de datas!O Dia das Maes e uma delicia de trabalhar, pois pode-se relacionar muitas coisas com a mamae, como flores e o ritmo: valsa.Para a aula, uma das musicas que separei e que me traz muitas emocoes, alias nao so minhas, como algumas professoras tambem sentiram, foi uma faixa da trilha sonora do desenho UP Altas Aventuras. A faixa Up with end credits inicia com uma valsa bem marcada, muito boa para as criancas sentirem o tempo forte, mas e ate 01:30' da musica. O video abaixo,do You Tube, e da valsa sem a caixa-clara tao marcada e muito romantica tambem! Como eu disse aos meus alunos, as mamaes sao romanticas, entao...Feliz Dia das Maes!Bjs, Diana. Hoje aconteceu uma situacao inusitada, daquelas que voce lembra porque vale a pena ser professora! Dou aulas de flauta em uma escola e como faz parte do curriculo a avaliacao de flauta cada aluno, um por vez toca a musica. Durante a prova, deixo os alunos repetirem a musica, ate se sentirem confortavel com o resultado e entao sempre vem a pergunta: Posso repetir? Eu respondo: Sim! E, dessa vez aconteceu algo que nunca houve, antes do aluno continuar tocando outro aluno conclui brilhantemente a minha resposta: "Claro que pode, e como a gente na prova, que escreve a lapis e apaga com a borracha, a gente erra na flauta e toca de novo!" Naquele momento arrepiei! Que poetico! Como um aluno de 8, 9 anos pode fazer essa relacao? Foi muito natural. A sala parou por um segundo sobre aquela fala. Durante o dia, conversei sobre isso com outros alunos e a ideia continuou, outro aluno ainda disse: "Mas na prova tem mais linhas pra escrever!" E, claro, agora foi minha vez: "Nos nao temos linhas, temos o tempo!" E, claro, o tempo a nosso favor. Essas perolas sempre me fazem ficar mais feliz! Realizei um projeto simples e muito gostoso com duas turmas da educacao infantil: O Corpo. Com direito a uma pequena apresentacao e tudo! Sempre invento temas complicados para a educacao infantil, com historia de compositores, muita musica erudita... Resolvi fazer algo que mais light e delicioso para eles! O projeto consiste em colocar: o corpo como sonoridade, como recurso, em movimento e audicoes que utilizem somente o corpo como instrumento. Cantamos musicas em outras linguas, como o Alluete em frances, o Head, shoulders, kness and toes em ingles e Los Zapatos de Papa em espanhol. Para o movimento: Boneca de Lata, Tumbalacatumba e Escravos de Jo (ao inves de objetos, fizemos todos os movimentos com o corpo). Para audicao, vimos o video dos Barbatuques - Barbapapa's Groove e ouvimos a musica Bola de Meia, Bola de Gude com o Banda de Boca.Apesar da bagunca que acontece nos minutos que antecedem a apresentacao e durante, e uma delicia!Beijos, Didi. Nao houve momento mais engracado do que
Ha muito tempo que eu nao ria com gosto... Como uma atividade tao simples pode despertar tanta alegria! Hoje realizei com uma turma de musicalizacao, com criancas de 4 a 6 anos, a brincadeira de "danca na sombra", como num teatro de sombras. Primeiro deixei todos descalcos e entao um por vez foram dancar atras de um lencol com uma luz de retro-projetor ao fundo. E, dancaram ao som da musica "Bola de meia, bola de gude" de Milton Nascimento do CD "Banda de Boca - MPB pras Criancas" pela Biscoito Fino. Como o proprio nome da banda diz, e uma banda feita so de bocas! Hahahah... Foi delicioso! E, a criatividade dos alunos? Foi lindo de ver... Sao nesses momentos em que eu lembro que a felicidade esta presente nas coisas mais simples da vida! E uma pena nao conseguir descarregar as fotos do meu celular... Viva a brincadeira!!!! Viva a alegria!!! Viva a musica!!! Links do site do You Tube.Barbatuques - Barbapapa's GrooveBanda de Boca - O LeaozinhoThe Vocal People Essa semana estamos comemorando na escola o Anzac Day. Bem, minha funcao como professora de musica, apesar de nao saber muito bem toda a historia sobre esse dia, foi colocar para as criancas ouvirem a marcha funebre "Amazing Grace". Usei uma versao instrumental, pois achei mais adequado para realizar uma atividade com criancas de 2 a 6 anos. Como adoro fazer atividades de movimento, fiz todas as criancas marcharem, nao expliquei que era funebre, apenas disse que era uma marcha bem lenta. E, assim foi, todas as criancas quase perdendo o equilibrio pra conseguir marchar devagar, pois o joelho chegava ate a barriga e depois pra voltar? Quase um tropeco.. Antes de colocar para a primeira turma, achei que nao daria certo, que eles iriam dispersar, mas acho que o som contagiante de uma gaita e mais forte, um som exotico aos ouvidos brasileiros! Alias, como eles adoram esse instrumento e os meninos sao sempre os primeiros a identificar. Abaixo fica o link do You Tube com uma versao linda, cheia de gaitas e com voz! Bjs, ate a proxima! SEM A CURIOSIDADEQUE ME MOVE,QUE ME INQUIETA,QUE ME INSERE NA BUSCA,NAO APRENDO E NEM ENSINO".PAULO FREIREA escola atual necessita (re) pensar a sua pratica pedagogica para construi-la voltada para o sujeito, considerando-o como um ser heterogeneo, com necessidades individuais. No entanto, a escola atualmente ainda esta centrada nos conteudos e em sua transmissao, bem como, na formacao tecnica em detrimento da formacao humana. Em face disto, a pesquisa, de cunho teorico, tem por objetivo analisar como o fenomeno da afetividade vem a interferir no processo de construcao do conhecimento do sujeito, bem como, discutir a relevancia da relacao eu-outro no processo de promocao da aprendizagem em sala de aula. Tambem pode contribuir para pensar em uma proposta pedagogica que considera o sujeito participativo e constitutivo na relacao com o outro, em determinado contexto.Educar e colaborar para que professores e alunos nas escolas e organizacoes - transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem. E ajudar os alunos na construcao da
pratica. Segundo: GALLO- (1994) A organizacao curricular das disciplinas coloca-as como realidades estanques, sem interconexao alguma, dificultando para os alunos a compreensao do conhecimento como um todo integrado, a construcao de uma cosmovisao abrangente que lhes permita uma percepcao totalizante da realidade. De acordo com LEVY (1994), "novas maneiras de pensar e de conviver estao sendo elaboradas no mundo das comunicacoes e da Informatica. As relacoes entre os homens, o trabalho, a propria inteligencia dependem, na verdade, da metamorfose incessante de dispositivos informacionais de todos os tipos. Diante disso e indispensavel ressaltarmos que nos dias atuais nao podemos dispensar as tecnologias em nossos afazeres pedagogicos. Elas estao presentes em nossas vidas e devemos nos atualizar para podermos acompanhar os alunos que estao vivendo na era digital e muito sabem sobre as tecnologias. Como ressalta Moran, Vejo as aulas nas organizacoes - como processos continuos de comunicacao e de pesquisa, onde vamos construindo o conhecimento em um equilibrio entre o individual e o grupal, entre o professor-coordenador-facilitador e os alunos-participantes ativos. A aula-pesquisa, onde o professor motiva, incentiva, dar os primeiros passos para sensibilizar o aluno para o valor do que vamos fazer, para a importancia da participacao do aluno neste processo. A motivacao do aluno e com participacao ativa avanca mais, facilita todo o nosso trabalho. Depois da sensibilizacao - verbal, audiovisual - o aluno - as vezes individualmente e outras em pequenos grupos - procura suas informacoes, faz a sua pesquisa na Internet, em livros, em contato com experiencias significativas, com pessoas ligadas ao tema.REFERENCIASDisponiveis em: http://www.clubedoprofessor.com.br/artigos/artigojunio.htmhttp://www.eca.usp.br/prof/moran/uber.htmhttp://pri-educacaoinfantilparaserfeliz.blogspot.com/
A natureza e uma das coisas melhores criada por Deus que nos oferece ar puro,frutos, etc.So que o homem esta destruindo-a tirando o lazer de muitas pessoas e dos animais tambem,ate mesmo esta acabando o ar puro devido as queimadas,os desmatamentos,os agrotoxicos usados nas plantacoes. No mundo de hoje as pessoas nao se concientizam de que a natureza e fundamentalpara os seres vivos sem ela nao sei como nos viveremos. No futuro devemos acreditar nas criancas por que elas ja estao se concientizandoque se elas cuidarem bem da natureza teram mais lazer e uma vida sem poluicoes,com rios mais saudaveis e uma vida melhor. A Natureza e Lazer e um percurco de aventuras ineditas,de varias aventuras e varios percursos de bricadeiras de diverssos tipos. Podemos dizer que quando nos se divertimos e um momento de alegria e amisade por que podemos conhcer pessoas diferentes e especiais de bons carateres.A Natureza e lazer e um momento de aventuras e divercoes de grandes parques aguaticos,e varios pecurcos de caminhadas e divercoes e muito mais. Os tempos modernos carregam diferentes tipos de mudancas, e, dentre elas, algumas absolutamente dominates sobre o passado. A natureza vem sendo substituida pela acao sociedade-espaco, aderindo a forca as transformacoes feitas pelo homem.Cada vez menos vemos criancas brincando em parques ou subindo em arvores para pegar frutas. Isso porque a natureza, que sempre nos proporcionava contentamento, agora da seu lugar na vida do homem a tecnologia.As pessoas trocam as atividades saudaveis de lazer pelo sedentarismo provindo de computadores e celulares, renegando o passado de nossa sociedade capitalista.Assim, vemos que o mundo vai substituindo o que nao e mais tao moderno e saudavel, como uma bola de neve em uma avalanche. Trocamos tudo que nos era bom e saudavel pela vida monotona e mais facil. O sedentarismo vem para nos trazer maleficios a saude, direta ou indiretamente, e o lazer proporcionado pelo natural e, cada vez mais, substituido pelas praticidades da selva de pedra. POSEIDON Na mitologia grega, Poseidon era o deus dos mares. Representado como um homem forte, com barbas e segurando sempre um tridente. Era filho do tita Cronos e Rea, irmao de Zeus (deus dos deuses) e de Hades (deus das almas dos mortos, do subterraneo).De acordo com a mitologia grega, Poseidon teve varias amantes e com elas varios filhos como, por exemplo, o gigante Orion e o ciclope Polifemo.Poseidon aparece em varios mitos da Grecia Antiga. Num deles, disputou com a deusa Atena o controle da cidade-estado de Atenas, porem saiu derrotado. Num outro mito ajudou os gregos na Guerra de Troia. Fez isto para se vingar do rei de Troia que nao havia lhe pagado pela construcao do muro na cidade.Na mitologia romana, Poseidon e conhecido como Netuno. ZEUS Zeus e o principal deus da mitologia grega. Era considerado, na Grecia Antiga, como o deus dos deuses. O nome Zeus em grego antigo significava rei divino.Genealogia e filhos de Zeus: Zeus era filho mais jovem do casal de titas Cronos e Rea. Casou-se com a deusa e irma Hera (deusa do casamento). Porem, de acordo com
a mitologia grega, teve varias amantes (deusas e mortais) e varios filhos destes relacionamentos. Os filhos mais conhecidos de Zeus sao: Apolo (deus da medicina e da luz), Atenas (deusa da sabedoria e da estrategia), Hermes (deus do comercio e dos viajantes), Persefone (deusa do mundo subterraneo), Dionisio (deus do vinho) , Heracles (heroi grego) , Helena (princesa grega) , Minos (rei de Creta) e Hefesto (deus do fogo). Poderes e atributos:De acordo com a crenca dos gregos antigos, Zeus ficava no Monte Olimpo governando tudo o que acontecia na Terra. Era considerado tambem o deus do ceu e do trovao. Era representado nas pinturas e esculturas num trono ou em pe, ao lado de um raio, carvalho, touro ou aguia. Estas representacoes simbolizavam qualidades e poderes (rapidez, forca, energia, comando) atribuidos ao deus. Mitologia romana:Entre os deuses romanos, na mitologia romana, Zeus era conhecido como Jupiter, possuindo as mesmas caracteristicas e atributos da mitologia grega.
(semi-deuses) eram personagem que estavam numa posicao intermediaria entre os homens e os deuses gregos. Possuiam poderes especiais superiores aos dos humanos (forca, inteligencia, velocidade), porem eram mortais. De acordo com a mitologia grega, os herois eram filhos de deuses com seres humanos.Conhecendo os herois gregos Os herois aparecem em varias historias mitologicas da Grecia Antiga. Utilizando suas capacidades especiais, sao capazes de vencer monstros, combater varios guerreiros inimigos e atuar em missoes que seriam impossiveis aos mortais. Por outro lado, os herois apresentavam alguns defeitos humanos (psicologicos e corporais). Principais herois da mitologia grega e seus feitos- Aquiles: participou do cerco da cidade de Troia, ajudando na vitoria grega. Era um excelente guerreiro, com muitas qualidades nesta area. Seu ponto fraco era o calcanhar. Morreu ao ser atingido neste local, por uma flecha arremessada por Paris. Este evento ocorreu durante a Guerra de Troia.- Heracles (Hercules) - a forca fisica era a principal qualidade deste heroi. Suas facanhas estao presentes nas historias sobre os Doze Trabalhos de Hercules. Derrotou monstros e cumpriu varios desafios que seriam impossiveis para os humanos. Era filho de Zeus e Alcmena.- Teseu - venceu o Minotauro no labirinto de Creta.- Agamenon - guerreiro valente e forte, foi o guerreiro comandante na Guerra de Troia.- Perseu - foi o heroi que conseguiu decapitar a Medusa.- Ajax: heroi guerreiro que tambem atuou nas batalhas da Guerra de Troia.- Edipo: unico a conseguir, com sua inteligencia superior, decifrar o enigma da Esfinge. Tounou-se rei de Tebas.- Cadmo: venceu o dragao que controlava a cidade de Tebas.- Atlanta: heroina grega que participou da cacada ao javali de Caridon.
MINOTAURO Minotauro: uma das mais conhecidas figuras da mitologia gregaO Minotauro (touro de Minos) e uma figura mitologica criada na Grecia Antiga. Com cabeca e cauda de touro num corpo de homem, este personagem povoou o imaginario dos gregos, levando medo e terror. De acordo com o mito, a criatura habitava um labirinto na Ilha de Creta que era governada pelo rei Minos.Conta o mito que ele nasceu em funcao de um desrespeito de seu pai ao deus dos mares, Poseidon. O rei Minos, antes de tornar-se rei de Creta, havia feito um pedido ao deus para que ele se tornasse o rei. Poseidon aceita o pedido, porem pede em troca que Minos sacrificasse, em sua homenagem, um lindo touro branco que sairia do mar. Ao receber o animal, o rei ficou tao impressionado com sua beleza que resolveu sacrificar um outro touro em seu lugar, esperando que o deus nao percebesse. Muito bravo com a atitude do rei, Poseidon resolve castigar o mortal. Faz com que a esposa de Minos, Pasifae, se apaixonasse pelo touro. Isso nao so aconteceu como tambem ela acabou ficando gravida do animal. Nasceu desta uniao o Minotauro. Desesperado e com muito medo, Minos solicitou a Dedalos que este construisse um labirinto gigante para prender a criatura. O labirinto foi construido no subsolo do palacio de Minos, na cidade de Cnossos, em Creta.Apos vencer e dominar, numa guerra, os atenienses , que haviam matado Androceu (filho de Minos), o rei de Creta ordenou que fossem enviados todo ano sete rapazes e sete mocas de Atenas para serem devorados pelo Minotauro.Apos o terceiro ano de sacrificios, o heroi grego Teseu resolve apresentar-se voluntariamente para ir a Creta matar o Minotauro. Ao chegar na ilha, Ariadne (filha do rei Minos) apaixona-se pelo heroi grego e resolve ajuda-lo, entregando-lhe um novelo de la para que Teseu pudesse marcar o caminho na entrada e nao se perder no grandioso e perigoso labirinto. Tomando todo cuidado, Teseu escondeu-se entre as paredes do labirinto e atacou o monstro de surpresa. Usou uma espada magica, que havia ganhado de presente de Ariadne, colocando fim aquela terrivel criatura. O heroi ajudou a salvar outros atenienses que ainda estavam vivos dentro do labirinto. Sairam do local seguindo o caminho deixado pelo novelo de la.O mito do Minotauro foi um dos mais contados na epoca da Grecia Antiga. Passou de geracao em geracao, principalmente de forma oral. Pais contavam para os filhos, filhos para os netos e assim por diante. Era uma maneira dos gregos ensinarem o que poderia aconteceu aqueles que desrespeitassem ou tentassem enganar os deuses. DEUSES GREGOS Na Grecia Antiga, as pessoas seguiam uma religiao politeista, ou seja, acreditavam em varios deuses. Estes, apesar de serem imortais, possuiam caracteristicas de comportamentos e atitudes semelhantes aos seres humanos. Maldade, bondade, egoismo, fraqueza, forca, vinganca e outras caracteristicas estavam presentes nos deuses, segundo os gregos antigos. De acordo com este povo, as divindades habitavam o topo do Monte Olimpo, de onde decidiam a vida dos mortais. Zeus era o de maior importancia, considerado a divindade seprema
do panteao grego. Acreditavam tambem que, muitas vezes, os deuses desciam do monte sagrado para relacionarem-se com as pessoas. Neste sentido, os herois eram os filhos das divindades com os seres humanos comuns. Cada cidade da Grecia Antiga possuia um deus protetor. Cada entidade divina representava forcas da natureza ou sentimentos humanos. Poseidon, por exemplo, era o representante dos mares e Afrodite a deusa da beleza corporal e do amor. A mitologia grega era passada de forma oral de pai para filho e, muitas vezes, servia para explicar fenomenos da natureza ou passar conselhos de vida. Ao invadir e dominar a Grecia, os romanos absorveram o panteao grego, modificando apenas os nomes dos deuses.
depifano no largo da coletoria. Vivencia musicalidade, ancestralidade emovimentacao com professor Alexandre Angoleiro. Distribuicao do estatuto da igualdaderacial. O Professor vem sempre incentivando, fornecendo e indicando fonte deleitura sobre capoeira angola, Africa, etc.Conclusao Com o presente relato pode-se perceber oquanto tem sido realizado em pro da capoeira angola, a busca pelaancestralidade, o entendimento de todo o contexto da Capoeira Angola fora edentro da roda, o processo da musicalidade aprendendo sobre ritmos, cantigas, omomento de cantar que musica cantar, o que se canta. Foi possivel nesse 01 ano de trabalhoperceber grandiosidade da capoeira angola, ao olharmos para os nomes Capoeira,Ngolo, Angola, Africa, etc. nao enxergaremos apenas o significado da palavracomo o simples dicionario, mas toda a historia, todo processo, caminhada, o quefoi vivido, o que estamos vivendo, e o que vamos viver.Referencias: Grande parte desse contexto foi informadoatraves de anotacoes e em momentos de vivencia e reflexao de forma presencial,assim como grandes filosofos Socrates, Aristoteles, entre outros, o professor eorientador Alexandre Angoleiro vem nos enriquecendo de conhecimentos que muitosdeles em uma sala de aula nao seriam aprendidos ou ensinados.
ser uma festa animada, com caldos, muita musica e brincadeiras!!Data: 07 de AgostoLocal: Jesus Menino - Rua Piaui no 24 Jardim America, Cariacica - ESTelefone: 3236-1074 / 3074-4072Horario : 19hEstao todos convidados!! Te esperamos la!
de interesse!Cada organizacao teve o credito de 500,00 reais em livros e ganhou da Editora mais 3 kits de livros didaticos atualizados ( das disciplinas de 1a a 4a, de 5a a 9a e de Ensino Medio), um Atlas e ainda um jogo de memoria da FTD.Alem da escolha pra a compra dos livros ainda tivemos um delicioso lanche e um otimo momento de contacao de historias que nos possibilitou conhecer novas leituras e trocar muitas ideias e experiencias de como ampliar o repertorio das criancas e adolecentes de maneira ludica e prazerosa."Sempre imaginei que o paraiso fosse uma especie de livraria." Jorge Luis BorgesPar quem quiser conhecer a FTD o endereco e o tel sao: Rua Eng. Fabio Ruschi, 398 Bento Ferreira Vitoria-ES CEP: 29050-670 Vitoria-ES (27) 3227.6044