CARDAPIOTIPO TEXTUAL: INFORMATIVO / DESCRITIVOGENERO TEXTUAL: CARDAPIOCaracteristicas do Genero Textual CardapioO genero Textual Cardapio e de Cunho informativo, tendo como objetivo orientar e informar as pessoas sobre os pratos/produtos oferecidos no estabelecimento.Seu tipo textual e descritivo, onde descreve os pratos e os ingredientes do prato em questao.Esse genero textual serve para informar as pessoas(clientes) sobre os tipos de alimentos servidos no local em questao. Os cardapios podem variar de acordo com o local, e podem ser utilizados em restaurantes, bares e lanchonetes, e locais similares.Geralmente a estrutura de um cardapio e organizada de maneira que o produto seja seguido de seu preco, sendo estruturados um abaixo do outro, sendo separados por categorias.As principais caracteristicas contidas em um cardapio sao:* O nome da empresa* Categorias( entrada, sopas, bebidas, sobremesas)*O tipo do prato( pode vir especificando os alimentos contidos, ou nao)*O valor do pratoCREDITOS: http://camilacolombeki.blogspot.com/Pizzaria PiabetensePequena Media GrandeMussarela R$18,00 R$20,00 R$22,00Calabresa R$20,00 R$22,00 R$24,00MargueritaR$22,00 R$23,50 R$25,00Camarao R$24,00 R$26,00 R$27,50Chocolate R$26,00 R$27,50 R$29,00 A Resenha e um genero textual onde o autor expressa sua opiniao baseado em um texto.Primeiro o autor explicita o texto escolhido e depois coloca sua opiniao.Alem dos discursos Nos cursos de licenciatura, o discurso da formacao de um cidadao critico e consciente e bastante comum, o mesmo se faz presente em debates da sala de aula,em apresentacoes de seminarios,nos trabalhos de conclusao de curso,enfim o tema e mais do que pertinente.Ao educar,devemos entender que estamos inseridos em um contexto de desigualdades historicas,aonde o poder sempre esteve ligado as classes elevadas e essa situacao se arrasta ate os dias de hoje,enquanto futuros professores devemos lidar com essa realidade e propor em nossa sala um ensino que contemple a justica social. Nascemos biologicamente desiguais. Se a democracia pode constituir-se para nos um ideal,um programa para o desenvolvimento indefinido da propria sociedade humana e que a democracia resolve o problema dessa dilacerante desigualdade.Oferecendo a todos e a cada um oportunidades para defrontar o mundo e a sociedade e a luta pela vida,a democracia aplaina as desigualdades nativas e cria o saudavel ambiente de emulacao em que os ricos e pobres se sentem irmanados nas mesmas possibilidades de destino e de exito.Esta,a justica social por excelencia da democracia.A educacao,e portanto,nao somente a base da democracia,mas a propria justica social.(p.35) Percebemos que educacao e democracia estao intimamente ligadas, contudo nao e isso que vemos. Ha um equivoco, pois a sociedade em que estamos inseridos nao da a educacao o seu lugar de direito. Para que sejamos de fato um pais em que vigora a democracia, entre outras coisas devemos colocar a educacao em primeiro plano,pois a mesma tem a funcao de formar o tao comentado e distante cidadao critico que me referi no inicio deste ensaio. Falamos em democracia:temos aspiracoes democraticas,sentimentos democraticos.Suspiramos pela democracia que e educacao para todos,educacao boa e bastante para todos,a mais dificil,repetimos,das educacoes:a educacao:a educacao que faz homens livres e virtuosos.E porque nao a tivemos-Porque e forca,insistir-jamis fizemos da educacao o servico fundamental da Republica.(p.36) Partindo desse principio,trago as indagacoes:A educacao tem realmente cumprido seu papel.Temos de verdade uma democracia.Creio que ao