tarde demais".36Neste sentido, vale a pena ler um excelente texto de Darci Dusilek, no qual ele lanca mao doconceito de curva sigmoide, muito utilizado em analises mercadologicas, para explicar a questao do ciclode vida da propria igreja que, caso nao seja realimentado em tempo habil, pode expirar, inviabilizandoqualquer ato de reversao.37 Washington R. Ferreira conclui que a propria "teologia esta refazendo leiturasa procura de enunciados mais atuais, longe do dogmatismo da defesa de possuir a verdade ultima,atingindo o ideal de descobrir novos paradigmas".38Portanto, prezado professor, e uma questao de fe e de visao; ainda uma questao de coragem.Certo e que nem tudo dependera de voce, mas a partir de voce muita coisa pode mudar e melhorar em suaEscola Dominical e em sua igreja. Nao desanime com a constatacao de que sozinho nao conseguirasolucionar todas as coisas. O ser humano precisa aprender a enxergar-se nao como solucao cabal de tudo,mas como ponto de partida para que as solucoes se viabilizem.35 KIVITZ, Ed Rene. Quebrando Paradigmas. Sao Paulo: Abba, 1995, p. 37-56.36 SEMLER, Ricardo. Virando a Propria Mesa. 21a. ed. Sao Paulo: Best Seller, 1988, p.69.37 DUSILEK, Darci. A Igreja em Peregrinacao. Rio de Janeiro: Horizonal, 1996, p. 35-40.38 FERREIRA, Washington R. O Fim das Ilusoes - O Lugar da Religiao na Atualidade. Edicao da Autor, Rio deJaneiro: 1996, p. 99.SOCORRO! Sou professor de Escola DominicalACABOU A AULA, E AGORA?As oportunidades de um professor fora da sala de aulaEnsinando-os a observar todas as coisas que eu vos tenho mandado; e eis que eu estouconvosco todos os dias, ate a consumacao dos seculos (Mt 28.20).Enganam-se aqueles que pensam que o tempo de convivencia entre professor e alunos da EscolaDominical esta circunscrito ao da aula em classe. O professor o e ainda que fora da sala de aula. A visaode limitar-se ao relacionamento dentro de sala parece uma especie de importacao do modelo frio eprofissional da sociedade contemporanea, onde o medico so dedica 30 minutos ao cliente, o psicologoencerra a sessao na hora certinha, o professor ja esta com seus objetos nas maos quando toca o sinal dofim da aula. Na maioria dos casos, as pessoas nada tem a ver umas com as outras fora do ambiente deencontro profissional.Na Escola Dominical precisa ser diferente. O professor assume a responsabilidade por monitorarou, pelo menos, acompanhar o crescimento dos seus alunos. E e precisamente fora da sala de aula que osalunos demonstrarao ate que ponto aprenderam de fato a Palavra a eles ministrada durante a aula.Em decorrencia disso, o professor assume seu papel dividindo sua atuacao em dois momentos:dentro da sala, quando sua preocupacao maior e a de gerenciar o processo de ensino/aprendizagem; e forada sala, quando sua tarefa e predominantemente a de observar as atitudes, comportamentos e posturasassumidos por seus alunos.Nao so os alunos demonstram o aprendizado fora da sala, mas tambem o professor demonstra aeles o quanto acredita e pratica o que lhes ensina. E uma dupla avaliacao, de coerencia, por parte doprofessor; de assimilacao na vida, por parte dos alunos. E bom que vejamos algumas orientacoes arespeito dessas tremendas oportunidades de um professor fora da