Alunos que cursaram educacao a distancia tiraram as mesmas notas no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) quando comparados aos que fizeram cursos de ensino superior presenciais. A pesquisa, feita pelo Instituto Nacional de Pesquisas e Estudos Educacionais (Inep), do Ministerio da Educacao (MEC), analisou pela primeira vez formandos com caracteristicas semelhantes idade, renda, estado civil, se trabalha ou nao, se estuda em instituicao publica ou nao das duas modalidades de ensino. Os alunos sao dos unicos quatro cursos a distancia em que a quantidade de formandos pode ser comparada as suas versoes presenciais: Administracao, Matematica, Pedagogia e Servico Social. Juntos, tinham 288 mil alunos em 2007. Os tecnicos do Inep compararam primeiro as notas medias no Enade de 2005, 2006 e 2007. Os resultados da prova de 2008 ainda nao sairam. Os estudantes de educacao a distancia tiveram, em geral, 6,7 pontos a mais do que os de cursos presenciais. Na analise de alunos com o mesmo perfil, a diferenca na nota foi de 0,23 (a favor da presencial), considerado estatisticamente igual a zero.Recomendo: Blog Instituto Monitor http://www.institutomonitor.com.br/blog/index.php/2009/07/23/desempenho-de-alunos-no-ensino-a-distancia-e-semelhante-ao-presencial/ Quando olhamos para nossa experiencia de alunos em sala de aula, um bom curso e aquele que nos empolga, nos surpreende, nos faz pensar, nos envolve ativamente, traz contribuicoes significativas e nos poe em contato com pessoas, experiencias e ideias interessantes. As vezes um curso promete muito, tem tudo para dar certo e nada acontece. Em contraposicao, outro que parecia servir so para preencher uma lacuna, se torna decisivo.Um bom curso depende de um conjunto de fatores previsiveis e de uma "quimica", uma forma de juntar os ingredientes que faz a diferenca.No fundamental,um bom curso presencial ou a distancia, possuem os mesmos ingredientes:Um bom curso, presencial ou a distancia, depende, em primeiro lugar, de termos educadores maduros intelectual e emocionalmente, pessoas curiosas, entusiasmadas, abertas, que saibam motivar e dialogar. Pessoas com as quais valha a pena entrar em contato, porque dele saimos enriquecidos.O grande educador atrai nao so pelas suas ideias, mas pelo contato pessoal. Ha sempre algo surpreendente, diferente no que diz, nas relacoes que estabelece, na sua forma de olhar, na forma de comunicar-se, de agirUm bom curso depende tambem dos alunos. Alunos curiosos, motivados, facilitam enormemente o processo, estimulam as melhores qualidades do professor, tornam-se interlocutores lucidos e parceiros de caminhada do professor-educador.Um bom curso depende tambem de termos administradores, diretores e coordenadores mais abertos, que entendam todas as dimensoes que estao envolvidas no processo pedagogico, alem das empresariais ligadas ao lucro; que apoiem os professores inovadores, que equilibrem o gerenciamento empresarial, tecnologico e o humano, contribuindo para que haja um ambiente de maior inovacao, intercambio e comunicacao.Um bom curso depende, finalmente, de ambientes ricos de aprendizagem, de ter uma boa infra-estrutura fisica: salas, tecnologias, bibliotecas... A aprendizagem nao se faz so na sala de aula, mas nos inumeros espacos de encontro, de pesquisa e producao que as grandes instituicoes propiciam aos seus professores e alunos.Em educacao a distancia um dos grandes problemas e o ambiente, ainda reduzido a um lugar onde se procuram textos, conteudo. Um bom curso