o professor necessita para trabalhar o conceito de igualdade e democracia dentro do ambito escolar. E sobre isso, FREIRE se refere ao saber, como "... um processo que nasce da pratica humana na transformacao da realidade social." 4. JUSTIFICATIVA:Escola e lugar de aprender, se divertir, encontrar os amigos e se preparar para o futuro. Passamos tanto tempo na escola que ela e como a nossa segunda casa. E como toda casa, a escola tambem deve ser bem cuidada. Nao tem sentido sujar o chao, riscar as paredes ou quebrar as coisas que voce e seus colegas vao usar o ano inteiro. Na escola existe um monte de coisas que se pode e que nao se pode fazer. E um pouco dificil se acostumar a nao conversar durante as aulas, a nao riscar a carteira, a nao gritar no corredor.Mas so se houver respeito a essas regras e que a escola podera funcionar. Alem disso, as regras valem para todo mundo: os professores tambem tem horario para chegar, nao podem faltar nem fazer bagunca.A escola e tambem como uma pequena comunidade: tem gente de todas as racas, idades, religioes e profissoes. Saber respeitar e conviver bem com todos e uma arte, sejam alunos, professores ou funcionarios.A escola e um mundo diferente daquele em que vivemos em casa, no clube ou na praia. Alem de ser como a nossa segunda casa, a vida que levamos na escola e como uma segunda vida, cheia de descobertas e desafios. E um dos maiores desafios da vida e descobrir como viver com responsabilidade e respeito aos outros. Ou seja, com cidadania. Neste sentido faz se necessario a abordagem de temas referente a cidadania na sala de aula de forma direta e indiretamente pelos professores, de qualquer disciplina. Na disciplina de cidadania todos esses temas serao colocados de forma mais especifica aos alunos, essa pratica sendo colocada constantemente e possivel a mudanca social atraves das criancas que sao o futuro do pais.5. OBJETIVO GERAL:Atuar como professor de cidadania tem como objetivo a tentativa de resgatar a cidadania na escola, de apresentar os valores morais, eticos e humanos que temos. Levantando questoes sobre cidadania, etica, democracia e educacao. Para ser cidadao, no sentido literal da palavra, devemos ter etica e viver em uma democracia.6. OBJETIVOS ESPECIFICOS:I. Compreender o respeito aos direitos humanos, repudio a discriminacao de qualquer tipo, acesso a condicoes de uma vida digna, respeito mutuo nas relacoes interpessoais, publicas e privadas.II. Contribuir para a formacao social de cidadaos criticos, eticos e democraticos;III. Promover melhorias da qualidade de vida, e convivencia social e escolar dos educando;IV. Garantir que todos tenham a mesma dignidade e possibilidade de exercicio da cidadania;V. Aprender a nocao de cidadania ativa, isto e, da complementaridade entre a representacao politica tradicional e a participacao popular no espaco publico, compreendendo que nao se trata de uma sociedade homogenea e sim marcada por diferencas de classe, etnicas, religiosas, etc. VI. Contribuindo para a formacao de individuos com potencial para o pleno exercicio da cidadania.7. CRONOGRAMA ANUAL A ementa sera desenvolvida com temas geradores (bimestral).TURMAS TEMAS GERADORES BIMESTREPERIDOTODAS