certeza nao faltou musica em nosso projeto, poistrabalhamos com varias musicas cantigas de roda do nosso folclorebrasileiro, e muitas brincadeiras. Dalcroze, onde o ritmoe fundamental. Trabalhamos muito com percussao corporal, onde em cada musicadesenvolvemos coreografias, as criancas cantavam batendo palmas, estalos dededos, batidas de pe no chao marcando o tempo. Percussao corporal, introducaodo corpo no ensino musical: Dalcroze desenvolveu a ritmica como uma pedagogiafundamentada no movimento fisico. As criancas adoraram cantar fazendo percussaocorporal. Sem sombra de duvidas, as aulas foram inesqueciveis!!Domingo, 9 de novembro de 2014Relatorioe Reflexoes Este relatorio sao das minhas penultimas aulas! Que pena !! Nestas duaspenultimas aulas e fizemos uma demonstracao do video do grupo Barbatuques, usando o corpo como instrumentos musicais, cantando a musicaSamba Le Le ta doente, as criancas simplesmente adorarao. Foram lindas as aulas ,ficamos muito feliz em ver a alegria das criancas emcantar, dancar, e realizar coreografia da musica Samba Le Le ta doente. ascriancas realizaram a coreografia que ensinamos, fazendo expressaocorporal, fazendo a coreografia marcando o ritmo da musica, nos fazendolembrar das teorias de Dalcroze, que visa o ritmo como elemento musicalmais forte, e enfatiza a necessidade dos alunos vivenciar a musica atravesdo acompanhamento corporal. Desenvolvemos o nosso trabalho com ateoria de Lucy Green ,quando diz que "devemos vivenciar a musica doaluno". Isto tenho explorado em nossas aulas, e as criancas sempre estaodispostas a cantar dancar, realizar as coreografias. O interessante e quando a crianca aprende a coreografia e fica tentando ensinarpara o outro coleguinha, e fica todo orgulhoso por ensinar. Isto e fantastico!! De acordo com Swanwick (2003,) a imitacao dos outros enecessaria, seja do professor ou de colegas e aprender sempre em grupo. Omeu foco e trabalhar com as criancas utilizando a musica, a percussaocorporal e a pratica vocal. Como a motivacao em sala de aula e um dadoimportante na relacao ensino e aprendizagem , tento em todas as minhas aulasmotivar os alunos a trabalhar a percussao corporal. Sabemos que o corpo se manifesta de varias maneiras com a musica corporal, eisto tenho vivenciado juntamente com meus alunos em nossas aulas.Debate e reflexoes dadisciplina de Estagio Supervisionado em Musica 4 do Curso de Licenciatura emEducacao Musical pela Universidade de Brasilia UAB 3 Polo Anapolis. Comos colegas Jesus, Flavia, Manoel, Eu, Fabio, Marcelo, Lorna, e o nosso TutorEduardo. http://youtu.be/gL3YzALvdCk-Este link e do video do nossoencontrosabado,13 de setembro de 2014Projeto Estagio- 4 1a versao 1 Tema do Projeto. Brincando e se divertindo comas Cantigas de Roda2. Introducao A escola realizarei o meu estagio-4,chama-se Escola Professora Lena Leao.Situada na Rua PB 21,Quadra 19,Lote S/No no bairro Parque Brasilia, naCidade de Anapolis Goias. A diretora chama-se Daniela Pereira. Ao observar aescola, percebemos que e uma escola que foi construida a poucos anos em2003.com area ampla, a escola foi construida no centro do terreno com os murosbem altos. A escola ha somente 5 salas de aula, uma cozinha, um refeitorio, umasala dos Professores, uma Secretaria, Laboratorio de informatica. A escolaatende alunos de 5o ao9 do ensino fundamental matutino e vespertino. No 5o ano ha 29 alunos, no 6o 38,alunos nos setimo 23 alunos, ja no oitavo com