Segue o site para que possa realizar a leitura referente a Cartilha em PDF sobre o tema: "ACOMPANHE A VIDA ESCOLAR DOS SEUS FILHOS"http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/cartilha_mobilizacao_alta_resolucao_170908.pdf A escola antes da WebEssa trajetoria relacionada a escola sem web, teve inicio na decada de 90 onde comecaram as maiores transformacoes com relacao a utilizacao das tecnologias na escola. Antes nos tinhamos acesso a referencias bibliograficas, videos educativos e documentarios. As formas de producao do conhecimento eram realizadas e armazenadas sem que houvesse a troca de informacoes de uma forma global. Onde era atraves desta relacao formal, professor-aluno que acontecia a transmissao de conhecimento.A web na Escola Hoje, com a internet na escola, isto nao faz mais sentido, ja que o mesmo conteudo que existe la esta disponivel aqui tambem. A Internet gerou novas formas de producao, divulgacao e armazenamento de conhecimentos e informacoes, as quais tem provocado profundas mudancas nos processos pedagogicos tradicional. Alterando a propria concepcao do significado ser professor hoje. Ja que ele nao e mais o unico transmissor de conhecimento. Da destruicao surge um sonho: uma pequena escola.Era o fim da Segunda Guerra Mundial. Temposterriveis; para todo lado que se olhava, a unica coisa que se enxergava eradestruicao, fome, ruinas e pobreza. A guerra acabou, mas nao tirou a dor dosque ali viviam. O que esperar dessas pessoas que ficaram olhando toda aqueladevastacao? E os sentimentos de derrota, medo e indignacoes?Foi neste espiritode derrota em meio a destruicao que muitas maes de uma pequena cidade italiana Reggio Emilia sonharam um mundo melhor para seus filhos: uma escola!Em uma terra doada por um fazendeiro, foi lancada asemente desse sonho. Juntas, aquelas maes venderam um tanque de guerra e oscavalos deixados para tras pelos soldados, mas nao era suficiente. Todos osrecursos que elas tinham estavam em seus arredores, ou seja, nada e o quenormalmente pensamos. Pois essas maes visionarias retiraram desse nada tudo oque precisavam para consolidar esse sonho. Das casas bombardeadas foramretirados os tijolos e vigas. O rio tambem contribuiu, doando de seu leito aareia; e os sobreviventes da guerra ajudaram trabalhando noite e dia para aconstrucao de uma escola para criancas pequenas. E a semente do sonho foilancada no terreno doado pelo fazendeiro.O maior ensinamento que passaram a seus filhos foio de reconstruir a partir das ruinas em que, aparentemente, encontravam-se suasvidas. Esse e o verdadeiro sentido de coletividade e uniao para se alcancar umobjetivo e nesse espirito a escola foi formada e estruturada. Todosparticipam e contribuem: os pais, os comerciantes e a sociedade. Essa escola e inovadora: os pais fazem parte daescola, ajudam no planejamento e ate participam de algumas aulas. Os eventossao organizados pelas familias, professores e alunos, com o objetivo deintegracao e coletividade, mostrando a essas criancas que a escola e umacontinuidade de seu lar, tornando-as uma grande familia e intensificando opapel socio-cultural que ela ocupa na sociedade.Um dos aspectos que mais chamam a atencao e aabordagem de ensino que adotaram na escola. Usa a linguagem da Arte que einerente na crianca para extrair seus pensamentos, desejos, inquietacoes, eajudar a dar significados e sentido ao mundo em que vivem, e