diz a cabeca pensa a partir de onde os pes pisam. Para compreender, e essencial conhecer o lugar social de quem olha" (Leonardo Boff).No segundo dia tivemos duas mesas. 1a Mesa:A primeira mesa contou com a participacao do professor Dr. Luiz Custodio, com uma discussao na area do jornalismo. Nomes como Jose Marques de Melo e Luiz Beltrao, importantes na comunicacao por suas influencias e contribuicoes na area de Folkcomunicacao, foram citados. O grande destaque mostrado foi o jornalista e escritor brasileiro, Alberto Dines. A partir de suas experiencias e seu olhar critico da midia, Alberto Dines contribuiu para o desenvolvimento de estudos avancados em jornalismo, avaliacoes criticas dos jornais e da midia, recuperando conceitos da Escola de Frankfurt e os aplicando a imprensa hoje.O segundo expositor foi o Prof. Dr. Manoel Freire, o qual apresentou o projeto criado na Universidade Estadual da Paraiba que e a UAMA - Universidade Aberta a Maturidade. Ele explicou que o projeto foi uma adaptacao aquilo que ja existia na Espanha, epoca que estudou la, porem com aspectos da realidade local. O objetivo e mudar a qualidade de vida dos idosos. Qualquer idoso pode participar, basta ter mais de 60 anos. Os conteudos trabalhados envolvem: saude e qualidade de vida; educacao e cidadania; cultura e lazer; cultura e sociedade. Para o professor, a populacao idosa esta aumentando, enquanto que os jovens estao morrendo mais.O terceiro expositor foi o Dr. William Alves, o qual lidera o projeto odontogeriatria e atua com bolsistas no Centro de Convivencia do Idoso, da secretaria municipal de assistencia social de Campina Grande. Para ele, trabalhar com idosos e mais prazeroso e traz alegria, mais vontade de viver, pois eles transmitem uma energia boa. A quarta expositora foi a Profa. Dra. Silede Leila, falando sobre o direito a memoria e a ressignificacao de termos e conceitos tradicionais que preconizam ou negativizam os espacos que abrigam os idosos. Os abrigos sao espacos onde os idosos reassumem suas atividades sociais, aprendem novos exercicios fisicos, mentais e manuais, se mantendo ativos.Por fim, a quinta e ultima expositora Profa. Marcia Adelino discutiu um pouco sobre educacao popular como uma construcao de referencial para cidadania. Para ela, a educacao popular e deixar que as pessoas falem e nao apenas levar o conhecimento a populacao. "Eu preciso ouvir para reconstruir", disse. Segundo Marcia, Paulo Freire diz que ha uma invasao cultural quando levamos o conhecimento e o depositamos em um lugar, sem absorver/ouvir o que as pessoas do local tem a nos oferecer.2a Mesa:A segunda mesa iniciou-se com a Profa. Dra. Ma Lindaci Gomes, relatando experiencias em comunidades quilombolas sobre memorias e praticas culturais. A professora comeca elencando quatro modelos de velhice: a da repulsao que excluem os idosos da sociedade; a dos servicos sociais e entretenimento; a da participacao, em que os idosos assumem novos papeis; e, a da autorealizacao, na qual os idosos, a partir de suas experiencias de vida, crescem e desenvolvem criatividades. E nesse ultimo modelo que a experiencia foi embasada na comunidade, trabalhando-se com idosos quilombolas. Ela destaca que dois tipos de memoria fazem