sujeito ativo de sua formacao, vendo respeitado seu ritmo proprio de aprender. Oferece formacao teorico-pratica que se relacione a experiencia do aluno e, principalmente, a atividade profissional que deseja melhorar. Baseia-se em conteudos instrucionais elaborados por especialistas. Utiliza recursos multimidia e comunicacao bidirecional frequente para garantir uma aprendizagem dinamica e inovadora.Formacao permanente e pessoalProporciona atendimento a demandas e aspiracoes de diversos grupos, atraves de atividades formativas ou nao. Trabalha o aluno no sentido de torna-lo ativo no desenvolvimento de iniciativa, atitudes, interesses, valores e habitos educativos. Capacita para o trabalho e superacao do nivel cultural de cada aluno em particular.EconomiaPermite economia em escala, reduzindo custos em relacao aos de sistemas presenciais de ensino: elimina pequenos grupos, evita gastos com locomocao, evita abandono do local de trabalho para o tempo extra de formacao. A economia em escala supera os altos custos iniciais.Atualizacao constante de conteudoExiste uma grande vantagem na EaD, em relacao a possibilidade de constante revisao e atualizacao do conteudo programatico, principalmente comparando-se a dados contidos em livros que, alem de nao aceitarem atualizacoes, tornam-se rapidamente ultrapassados.Principais desvantagens ou limitacoesAlega-se falta de interacao e empobrecimento da troca direta de experiencias proporcionada pela relacao educativa pessoal entre professor e aluno. Alega-se tambem limitacao em se alcancar o objetivo da socializacao, devido as escassas ocasioes para interacao de alunos com o docente e entre si.>>> De fato, havia perdas na EaD de antigamente, cujo principal meio de comunicacao era o tradicional correio. Com o largo uso da internet, porem, nao existe mais este problema. Para um jovem em desenvolvimento o contato humano e realmente importante, mas na EaD pela internet a falta de contato fisico nao pode ser vista como algo que torne o ensino menos efetivo ou pior. A socializacao existe, sim. Ha salas de bate-papo ou chats, inclusive com videoconferencias. Com o uso da webcam, os participantes nao sao mais apenas nomes na tela do computador; eles tem rostos. A relacao professor-aluno tambem se beneficia com a EaD, pois muitas vezes existe ate maior liberdade para o aluno levantar duvidas, ja que nao ha inibicao de falar na frente de uma classe inteira.Alega-se limitacao em se alcancarem os objetivos das areas afetiva/atitudinal e psicomotora, exceto em momentos presenciais previamente estabelecidos para o desenvolvimento supervisionado de habilidades manipulativas.>>> Nesta questao, cabe apenas o discernimento do que pode ou nao ser trabalhado na modalidade de EaD. Em relacao a conteudos passiveis de serem trabalhados a distancia, os objetivos de qualquer curso sao alcancados a medida que se trabalham as competencias que se propoe a desenvolver. Competencias referem-se a um saber-agir complexo, resultante da integracao, mobilizacao e agenciamento de conhecimentos, capacidades e habilidades de ordem cognitiva, afetiva, psicomotora ou social. O processo de auto-avaliacao continua preve, sobretudo, o acompanhamento da progressao da aprendizagem, bem como do nivel de aquisicao da competencia necessaria.Alega-se lentidao na retroalimentacao ou feedback e naretificacao de possiveis erros.>>> Os atuais meios tecnologicos sao aprimorados a cada dia, sobretudo no sentido de minimizar ao maximo inconvenientes dessa natureza.Alega-se a necessidade de se elaborar um rigoroso planejamento a longo prazo, evidenciando possiveis desvantagens,