O uso do computador na educacao e de extrema importancia para a contribuicao de: transmissao de informacoes, compreensao e construcao de conhecimento. O software tem mais ou menos recursos para facilitar a descricao, reflexao e depuracao das ideias e atividades que realizamos, o seu objetivo principal e contribuir para que o aprendiz obtenha novos conhecimentos. As linguagens de programacao tem mais recursos, enquanto os outros software como os tutoriais, as multimidias ja prontas, os processadores de texto, nao tem capacidade para executar o que o aprendiz esta pensando e, portanto, nao fornecem um feedback que seja util para ele compreender o que faz. Tutorial: software no qual a informacao e organizada de acordo com uma sequencia pedagogica particular.Procuram ensinar controlando processo de aprendizagem e de acordo com o tempo que o aluno leva para aprender. Exercicios e Praticas: software que utiliza perguntas e respostas, normalmente utilizadas para revisar material ja estudado. Programacao: softwares onde o aluno programa o computador. Aplicativos: incluem processadores de texto, planilhas eletronicas, etc. Multimidia e Internet: misturam som, imagem e texto. Simulacao: simulam situacoes reais, que sem o uso do computador dificilmente poderiam ser trabalhadas pelos alunos, com a mesma qualidade e realismo nas formas tradicionais de ensino. Jogos: originalmente programado para entreter, possui grande valor pedagogico,e e defendido por profissionais da educacao que acreditam que o aluno aprende melhor quando e livre para descobrir ele proprio as relacoes existentes em um dado contexto.Ferramentas para resolucao de problemas: o aprendiz deve produzir qual problema quer solucionar.Pode atender a quase todas as disciplinas, tanto no conhecimento como no interesse e a capacidade do aluno, sao softwares abertos que permitem ao professor constantemente descobrir novas formas de planejar atividades que atendam seus objetivos. E importante que os professores estejam capacitados para lidar com os computadores. Para se avaliar um software educativo e necessario ter certo conhecimento da informatica, como tambem compreensoes educacionais pedagogicas, construcao de teorias de aprendizagem, entre outros. Enfim, a preparacao desse professor e fundamental para que a educacao de qualidade, deixando de ser baseada na transmissao da informacao, passando a realizar atividades para ser baseada na construcao do conhecimento pelo aluno. Webquest de Camila Dantas:http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=722&id_pagina=1 http://www.4shared.com/document/adNYHwwF/A_FORMAO_DE_PROFESSORES_E_O_US.html O ProInfo, Programa Nacional de Informatica na Educacao, foi criado pelo Ministerio da Educacao, atraves da portaria no 522 em 09/04/1997, com a finalidade de promover o uso da Telematica como ferramenta de enriquecimento pedagogico no ensino publico fundamental e medio. As acoes do Programa sao desenvolvidas pela Secretaria de Educacao a Distancia - SEED, deste Ministerio, por meio do Departamento de Infra-Estrutura Tecnologica - DITEC, em articulacao com as Secretarias de Educacao do Distrito Federal, dos Estados e de alguns Municipios. O funcionamento do ProInfo se da de forma descentralizada, existindo em cada unidade da Federacao uma Coordenacao Estadual, e os Nucleos de Tecnologia Educacional - NTE, dotados de infra-estrutura de informatica e comunicacao que reunem educadores e especialistas em tecnologia de hardware e software. Este slide foi feito na aula de Educacao e Tecnologia, ministrado pela professora Daniele Dias.http://www.4shared.com/get/0f5K7uWf/educao.html Respostas elaboradas por: Camila Dantas de Vasconcelos, Evania Alves de