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As oito Poomsaes iniciais, ou Taegeuks, sao como os oito primeiros passos de um aluno de Taekwondo em direccao a graduacao de cinto negro. A propria palavra Taegeuk significa origem de todas as coisas, a origem de universo balanceado pelo Yin e pelo Yang.Dai a filosofia de Yin e Yang, uma filosofia de contrariedade e opostos, estar representada em todas as Poomsaes: O ataque e a defesa, a ofensiva e defensiva, o rapido e o lento, o forte e o fraco. A chave para praticar uma Poomsae e gerir a energia do corpo e ter controlo sobre a respiracao, forca e rapidez.Cada um dos oito Taegeuks representa cada um dos oito pontos cardeais e possui um significado proprio que esta relacionado com o conhecimento do aluno que a pratica.Cada elemento em redor do simbolo tem o nome de Trigrama, representando cada um um elemento da natureza:Taegeuk IL jang - O seu trigrama chama-se Keon que significa Ceu.Taegeuk I jang - O seu trigrama chama-se Tae que significa Rio.Taegeuk Sam jang - O seu trigrama chama-se Ri que significa Fogo.Taegeuk Sa jang - O seu trigrama chama-se Jin que significa Trovao.Taegeuk Oh jang - O seu trigrama chama-se Sohn que significa Vento.Taegeuk Yuk jang - O seu trigrama chama-se Gam que significa Agua.Taegeuk Chil jang - O seu trigrama chama-se Gahn que significa Montanha.Taegeuk Pal jang - O seu trigrama chama-se Gon que significa Terra.DICAS PARA O APRIMORAMENTO DO POOMSE INDIVIDUAL1- Antes de realizar o poomse , feche os olhos e execute-o mentalmente2- Inicie o poomse em lados diferentes3- Observe o tempo do poomse4- Para melhor assimilacao, treine da seguinte forma: primeiro execute o movimento 1, depois o 1 e o 2, depois inicie novamente fazendo os seguintes movimentos: 1,2,3, depois 1,2,3,4, e assim por diante5- O espelho e de excelente ajuda para quem vai treinar o poomse. BENEFICIOS DA PRATICA DO POOMSE - Lateralidade - Estruturacao espacial- Exteriorizacao- PsicomotricidadeESTUDOS Segundo estudos feitos pelo Dr. Thomas Seabourne, professor e medico de Houston - EUA, os atletas que praticam artes marciais e treinam formas imaginarias de ataques e defesas possuem maior poder competitivo em relacao aqueles que nao usam tecnicas mentais. Segundo o Dr. Thomas, apos seis semanas de pratica os estudantes demonstraram uma significante reducao de ansiedade e nervosismo durante as competicoes.Conclusao Os estudos foram realizados com oito estudantes da universidade estadual do Texas. O esporte tambem e mental - diz o doutor - sem ansiedade ou nervosismo, as chances de um bom resultado e maior e a pratica de exercicios mentais, como a luta imaginaria, propicia este quadro. Tigres da CoreiaClique no link a seguir:http://www.youtube.com/watch?v=fLUtx1h2q9I Ap Kubi: base grande, com o tronco de frenteAp Sagui: base pequena, com o tronco de frenteJu Tchum Sagui: base de cavaleiroNarani Sagui: base com os pes na largura dos ombrosMoa Sagui: base com os pes juntosDuit Kubi: base de lado DEFINICOES BASICAS:1. O que e Taekwondo?Tradicionalmente o TKD tem sido definido como a arte marcial coreana queutiliza os pes e as maos na luta. Hoje o TKD e considerado um esporte decombate que utiliza a habilidade
dos pes e das maos na luta.2. Qual e o significado da palavra Taekwondo?TAE: pes, KWON: maos, DO: caminho.3. Qual e o unico estilo de TKD reconhecido como Esporte Olimpico?E o estilo WTF.4. O que significa WTF?E a abreviatura de The World Taekwondo Federation e, traduzindo, significaFederacao Mundial de TKD.5. Quais sao os objetivos do praticante de TKD? Aperfeicoar a disciplina e o auto-controle; Defesa Pessoal; Melhorar a concentracao; Aperfeicoar o condicionamento fisico; Melhorar a convivencia em grupo.6. Qual e o espirito do praticante de TKD? Humildade diante das conquistas; Lealdade para com o seu Pais; Respeito aos seus pais; Persistencia. Nao desistir diante das dificuldades.7. Qual o nome do seu Professor?KyoSaNim Eleandro8.Filosofia do TaekwondoCortesiaIntegridadePerseverancaAutocontroleEspirito IndomavelJURAMENTO DO ALUNOEu prometo:1. Observar as regras do Taekwondo;2. Respeitar o Instrutor e meus Superiores;3. Nunca fazer mau uso do Taekwondo;4. Construir um mundo mais pacifico;5. Ser defensor da Liberdade e da Justica.
do corpo acima da clavicula, no rostoMonton: parte do corpo entre a cintura e a clavicula, no peito (plexo)Are: parte do corpo abaixo da cintura (abaixo da faixa)Dirigui: soco, socarMaki: defesa, defenderTchagui: chute, chutarBacat Palmok: lado externo do antebracoBatanson: palma da maoJumok: punhoBande: ataque com o mesmo braco da perna que esta na frenteKimbal: perna de trasYak So Derion: luta combinada
Os primordios das artes marciais podem tracar o passado da historia do homem. Antes do inicio das primeiras civilizacoes, os seres humanos tiveram que aprender a usar suas maos e pernas em defesa da propria sobrevivencia. (Flavio S. Joo Bang)Pode-se dizer que ha mais de 3 milenios o povo coreano comecava a praticar artes marciais. Ching Heung, o vigesimo quarto rei da Dinastia Silla, teria sido o primeiro monarca a treinar seu corpo de oficiais de elite no Hwa Rang Do, arte de combate livre. Aqueles jovens aristocratas guerreiros treinavam ferozmente sobre montanhas e gelados rios ate a epoca da uniao da peninsula coreana.O Soo Bak, forma primitiva de Taekwondo, eventualmente ganhou fama durante as Dinastias de Silla e Koguryo por seus movimentos similares ao Taekyon e ao Jujitsu. Alguns historiadores acreditam que muitas formas de combate orientais, incluindo a concepcao espiritual da arte, tenham se desenvolvido na Coreia segundo o Hwa Rang Do.Essas novas formas, chamadas de Soo Bak Gi, teriam sido apresentadas na China como Kwon Bup e no Japao como Karate.Durante a Dinastia Koryo ( 918 - 1392 ), vinte e cinco posturas estavam sendo desenvolvidos por mestres de Soo Bak Gi, movimentos esses similares ao Taekwondo moderno, pelo que se pode ver atraves de estatuas e gravuras antigas encontradas na Coreia. Apos o fim da Dinastia Koryo, o Soo Bak Gi comecou a declinar e continuou declinando ate o final da Dinastia Yi.Quando a Coreia sofreu o dominio japones, ficou proibida a pratica de suas artes marciais. Mesmo assim, Song Duk Ki e Han Il Dong, dedicados praticantes, conseguiram manter entre o povo coreano a tradicao do Tae Do ou Taekyon durante esse negro periodo. Em 1945, finalmente liberta, a Coreia pode ver seus velhos mestres abrirem varias escolas sob os mais diversos nomes: Kong Soo Do, Soo Bak Do, Tang Soo Do e outros.O General Choi Hong Hi comecou entao a ensinar artes marciais para alguns militares e chegou a dar uma demonstracao, em 1952, para o presidente coreano Rhee que, vivamente impressionado, ordenou a todos os seus soldados que treinassem o sistema.Em 1955, os diversos estilos coreanos (Kwans de Taekyon) fundiram-se em um so que veio a ser chamado de Tae Soo Do e finalmente Taekwondo. Em 1966 o General Choi Hong Hi cria a International Taekwondo Federation, ITF. Em 1975 termina o desenvolvimento dos Hyongs (Poomsae, Tuls) da nova arte.Em 25 de janeiro de 1971, e eleito para presidente da Korea Taekwondo Association, KTA, o Sr. Un Yong Kim. Devido a problemas internos, o General Choi, transfere a sede da ITF para Montreal, Canada, em 1973.Foi criada entao a The World Taekwondo Federation, WTF, com a finalidade de reorganizar a arte e buscar seu reconhecimento mundial. Assume a presidencia da entidade, eleito por unanimidade, o Sr. Um Yong Kim. Ainda em 1973 acontece o primeiro campeonato mundial de Taekwondo, com a participacao de 200 atletas e 22 paises. Foi um passo decisivo para a divulgacao mundo afora. O Taekwondo tomava o restante da Asia em 1974, a Europa e Oriente Medio em 1976, e em
alma e meu corpo de todo o mal". Permita que o Senhor purifique sua vida! Nao importa quanto tempo seja necessario, Ele esta disposto a se assentar e investir em voce!O sangue de Cristo lhe oferece protecao na batalha espiritual. Quando se sentir tentado ore desta maneira: "Senhor, eu confio na vitoria que tenho, pelo sangue de Jesus que foi derramado na cruz. Me faca forte para nao cair em tentacao" Jesus ainda hoje pode tocar voce! Meu Conselho: Todas as vezes que tenho orado dessa forma tenho sido livrado do mal. Ha poder no sangue de Jesus Cristo! E o poder deste sangue pode lhe livrar no dia mal. Amem !!
Adoracao nao e nos aproximarmos de DEUS como fariamos a um amigo ou colega, nossa atitude deve ser a de um pecador que precisa desesperadamente de graca, caindo diante do Criador com senso de necessidade, temor e gratidao pelo fato de que DEUS o Criador do Universo, nos amou e fez um grande sacrificio para nos Redimir. Por isso devemos muitas vezes rever noss vida passada, e relembrar com gratidao os preceitos que DEUS operou em nosso favor colocando Anjos celestiais e nos concedendo livramentos em nossa vida... Adoracao nao e nos aproximarmos de DEUS como fariamos a um amigo ou colega, nossa atitude deve ser a de um pecador que precisa desesperadamente de graca, caindo diante do Criador com senso de necessidade, temor e gratidao pelo fato de que DEUS o Criador do Universo, nos amou e fez um grande sacrificio para nos Redimir. Por isso devemos muitas vezes rever noss vida passada, e relembrar com gratidao os preceitos que DEUS operou em nosso favor colocando Anjos celestiais e nos concedendo livramentos em nossa vida... Para nos, a maneira de encontrarmos vida e a mesma: devemos buscar ao Senhor Jesus Cristo em oracao, meditando em Sua Palavra e mantendo viva nossa comunhao com o Espirito Santo. Falta-nos sabedoria espiritual. Por isso, andamos atras de tantas coisas coloridas e chamativas, para termos o elogio do mundo. So que, quanto mais recebemos veneracao do mundo, nesta proporcao nos afastamos do Senhor. Como cristaos, e essencial que aceitemos a soberania de Cristo, ao afirmar - "o Meu reino nao e deste mundo". DEUS nos convida a verificar por nos mesmo a veracidade de sua palavra, a fidelidade de suas promessas. Procure saber, por voce mesmo, como o Eterno JESUS e bom e Maravilhoso para fazer cair bencao na sua vida.Em lugar de confiar nas palavras dos outros devemos ler mais a Biblia, la voce encontra palavras de conforto, esperanca. Aprende mais do amor de JESUS, fortalece sua fe e alem de tudo aprende a confiar no nosso DEUS. Ele garante Pecam e Receberao pode ter certeza sua promessas serao cumpridas. Nunca falharam, isso jamais acontecera. A medida que voce se aproxima de JESUS e se alegra na plenitude de seu amor, a duvida e obscuridades irao desaparecer com a luz de sua presenca. Lembre-se: DEUS e contigo busque a Ele mais e mais e voce tera uma grande recompensa. Tenha um otimo fim de semana nos bracos de Quem Te Ama tanto e sempre estara contigo. Michelly YaraAluna da 8a Serie da Escola Angelina Leal.Um exemplo como aluna e como pessoa!!! Tudo de Bom!!! E tao Emocionante!!! Meninos do Free step da Escola Angelina LealEsses caras arrasam!!! Alunos da Escola Angelina de Moura Leal visitando o Centro de Referencia da Cultura Hip-Hop. Organizadores da visita do Centro de referencia da Cultura Hip-Hop.Professora de Artes: Meire Fernandes e Cassiano. Sete CidadesNeste sabado dia 04/12/2010 ira se realizar um passeio da Escola Angelina de Moura Leal para Parque ambiental de Sete Cidades. Apenas podera ir os alunos que participam do Mais Educacao e professores. Oeiras -
Do velho juncalTe levo no peitoNo olhar e na menteMe convida a serpentePara um beijo finalNao aceito, pois seiQue no lago profundoVazio e rotundoNao te encontrareiEm noites serenas Distantes e plenas Tuas irmas pequenasEu vejo brilhar Em noites chuvosasFrias ventosasDas eras ditosasMe ponho a lembrar Estrela eu sei teus abrigosConheco os perigosSei de muitos perdidosNessa procissaoPeco ajuda e apoioE estendo a maoQuando sem espereancasMe prosto no chao Quando a noite fatigoSei que guarda contigoUm eterno brilhar Que encanta meus olhosE vale mais que os espoliosQue no ceu ou na terra Eu possa encontrarNo compasso do ventoDeixo o meu pensamento Livre a voarPasso a passoTentando chegarDo inferno ao parnasoSem me dispercarAguardo Euro ou AustroPara sair do claustroE virar imensidaoAguardo Zefiro ou BoreasE no vazio das horas Estrela...Te admiro do chao
Num arroio bonito ao sul do Rio GrandeToda minha tropa eu fiz apearNo chao bagagem, na mao o mateNo olhar imagem de nao acreditarO campo verde, o povo amigoSoja, milho e trigo para semearCoracao puro, amor verdadeiroMais de mil janeiros ca hei de ficarCriar cavalos, ovelhas e gadoE pedra por pedra eu erguer meu larGuardar esporas e prender correntesJunto dessa gente de se admirarPorteira aberta a espera de amigosE tambem da dona da minha paixaoMorena linda de olhar verdadeiroQue tem por paradeiro o meu coracaoO cheiro amargo de uma cuia plenaE a lua serena a boiar no ceuO voo baile dos mil pirilamposE o sereno branco caiando o chapeuO sol trigueiro brilha no horizonteDesta terra fonte de tanta alegriaO tempo passa deixando saudadesDo nascer ate o findar do dia Somente abra a concha e veja a verdadeRindo, uma linda voz soa sozinhaTal quel uma cotovia ao raiar do diaApenas pensando que nao e bela Dilema entre realidade e sonhoA balada que vem com o ventoNas noites de frio, aqueceInverno se faz amenoPerene encanto Apenas em instantesRapido e fugazApenas incrivel Belo, imperdivelEnaltece o luarNas noites serenasSereia a cantar Dor que aflige o peitoLugubre cupim vermelhoQue me infesta desse jeitoE tanto me faz pensarNao busco nenhum espelhoNao busco nenhum indicioProcuro respostas so issoE um resquicio de solAlguns erros nao tem perdaoO que desaponta o coracaoE umedece o olharAflige mais a quem cometeE noite e escuro Eu existo atras de um muroE no ocaso a imensidaoPinga pingaPinga gotasPinga sangue o coracao O destino e uma pagina em brancoUm barco a deriva na eternidadeE um encontro acidentalUma surpresa de verdadeHa quem diga que o destino existeHa quem diga que e pra serMas tem aquele que nao resisteAquele que paga para verDestino se faz sozinhoMas em um ceu de estrelas milPor que seguir um so caminhoNeste fim de abril? Existe uma coisa no mundoUma coisa e nada mais Que brilha como a luz da luaUma coisa e nada maisEterea e leve fulguraRapida e fugazO que e, o que e? Uma coisa e nada maisMentira nao eSereno caiu tranquiloOntem raiva hoje suspiroRio turbulento se fez tranquiloRaro e claro como espelhoIrradia luz e encantoSomente isso por enquantoO que mais poderia ser?Tera que adivinhar Espero que descubraUma vez que quem ganha sou eu Enquanto a noite vemE realca o perfume das magoasEnquanto o sol se vaiE se apaga em ponentes aguasEu sigo ex-hiperboreoSem encanto e sem corcelSem um manto sobre os ombrosCom as amadas estrelas do ceuSem ouro e sem cobreNao sei distancia nem valor De alma rica e couro pobreA esperanca e meu calorE quando a noite vaiEu me vejo como solToda dor tambem se vaiE brilha forte o arrebolArrebol de um novo diaNovo dia pra enfrentarNovo destino nova viaNova chance de sonhar! Encanto de noite plenaFulgura o findar da auroraEnquanto jaz serenaA belica voz de outroraJa nao se tem mais certezaJa nao se sabe a idadeNao mais se conhece a belezaNao mais existe verdadeExistem so ecos distantesSomente aureas lembrancasNao mais os povos grimpantesQue giraram rodas de mudancaQuem procura a verdadeDa boca de quem venceu Conhece vis desparatesSobre o
inimigo seuQuem busca conhecer o passadoAtraves das vozes derrotasConhece um povo aladoE sendas estreladasQuem busca a historia Pura e propriamente vivaNao precisa de memoriaPois se ela existe e cativaSe quiser conhecer a historiaConstrua com tua vontadeTendo por sina a vitoriaE das estrelas saudade
1- BRINCADEIRA COM NOMES *MATERIAL: Duas caixas; Crachas com os nomes de todos os alunos participantes. *OBJETIVO: identificacao do proprio nome. *DESENVOLVIMENTO: A sala deve ser dividida em dois grupos. Formando duas filas e as caixas com os crachas dentro (e importante que nas duas caixas tenha o nome de todos da sala) na frente de cada fila em uma distancia para que o primeiro da fila possa correr ate a caixa procurar seu nome, quando encontrar devera correr para o final da fila, A equipe vencedora sera aquela que encontrar primeiro os crachas com os nomes de seus integrantes. Relatorio Para realizar essa atividade primeiro organizei o ambiente mostrando para as criancas o nome deles no cracha e que os mesmos estariam dentro da caixa, falei como seria a brincadeira que cada um deveria ficar na fila ao meu comando o primeiro da fila sairia correndo para localizar o cracha com seu nome, e assim sucessivamente ate que o ultimo da fila encontrasse seu nome. E que a brincadeira iria terminar quando uma das filas encontrasse todos os crachas. Foi uma brincadeira bastante divertida as criancas gostaram muito de participar quando terminamos, eles queriam fazer novamente. E alem de brincar as pude observar as criancas que tinham facilidade em identificar seu nome, para eles era uma brincadeira e para mim professor era atividade a qual eles estavam aprendendo.E isso promoveu a integracao das criancas sem preconceito algum com os colegas. Festa junina levei para sala de aula algumas palavras impressas retirada do site http://mundodasmagias.webnode.com.br/dicionario-yuruba/.Escolhemos algumas palavras que conhecemos, e que muitos nao sabiam que a forma de falar era de origem africana, fizemos entao o nosso caderninho dicionario ilustrado de palavras africana.Comecamos entao a marcar as palavras que queriamos que constasse em nosso dicionario. Cada um ficou responsavel em ilustrar palavras diferentes para que nao ficasse repetido. Significado Desenho Abada - Veste branca ou de cor de mangas largas, usada pelo Yorubas. Acaraje - comida ritual da Orixa Oya-Iansa. Na Africa e chamado de akara, enquanto je significa comer. No Brasil foram unidas as duas palavras acara-je. Adja - sino de aluminio ou cobre de tres bocas. Adja - sino de aluminio ou cobre de tres bocas. Akuko - O mesmo que Akiko - Galo. Aladori - pano amarrado a cabeca. Aliba - Policia. Alua - Bebida feita com farinha de milho ou de arroz, fermentada em agua com cascas de frutas, gengibre e um pouco acucar. E servida nos terreiros de Candomble, principalmente aos caboclos. Are - Ruas e Encruzilhadas Buzios - conchas conicas utilizadas para adivinhacao. Iba (Igba) - bacia utilizada na cerimonia de iniciacao do iao-elegum. Ile - casa. Iyo - sal. Ofa - arco e flecha, instrumento-simbolo de Oxossi e Logum Orum - ceu. Ota - pedra sagrada que contem parte do axe do Orixa. Oxe - machado de duas laminas de pedra usado por Xango. Terreiro - lugar destino ao culto dos Orixas onde os adeptos cultuam seus deuses pessoais atraves de dancas ritualisticas Xaxara - especie de vassoura de Obaluae feita de folhas de palmeira,
decorada com buzios. Zambi (Nzambi) ou Nzambi Mpungu - O Deus supremo e Criador nos candombles de Nacao Angola, equivalente a Olorun do Candomble Ketu. Durante a realizacao desta atividade as criancas puderam perceber que muitas das palavras de origem africana faz parte do dia a dia nosso e que nao tinhamos esse conhecimento, e que muitas das palavras que observamos tem muitos referente a crenca dos africanos, essa atividade alem de contribuir para que conhecessemos algumas palavras e significado tambem serviu para que eles conhecessem tambem um pouco da historia da escrita, pois ao ilustrar surgiam curiosidade sobre a palavra ou o seu significado.
Estereotipo: Feio, sujo e mau; Consequencia: A crianca que internaliza essa representacao negativa tende a nao gostar de si propria e dos outros que se lhe assemelham; Como Corrigir: Atv.1 Atividades que associem a cor negra a algo positivo Relatorio 1 Durante a atividade 1 fiquei pensando de forma poderia estar desenvolvendo algo que meus alunos pudessem perceber que a cor nao influencia nada. Resolvi entao levar para sala de aula chocolate, pois sei que meus alunos gostam muito, levei chocolate branco e chocolate preto, nao quis associar somente a cor negra para tambem trazer presente que o valor do ser humano esta nas atitudes e nao na cor. Vedei os olhos dos alunos e dei para que experimentassem um pedaco de chocolate hora dava um pedaco preto, hora dava um pedaco branco, quando eles experimentavam questionava se eles sentiam a diferenca. A partir dai, comecei a mostrar para meus alunos que somos todos iguais, que o que muda e nossas atitudes, podemos optar em sermos bons tanto sendo de cor de pele clara, ou escura, quanto podemos optar em ser ruim independente da cor. Essa atividade fez com que meus alunos comecassem a ver o outro pelo que eles representavam, e claro que infelizmente ainda temos que trabalhar muito para que essas atitudes fiquem mais concretas na cabeca de todos nos. Plano de aulaPublico: Alunos 1 Ano e Pre IIConteudo: miscigenacaoObjetivo: valorizar os sentimentos que as criancas trazem em si, para que os mesmos sejam conservados.Dados da AulaO que o aluno podera aprender com esta aula- observar diferencas culturais- observar como a sociedade cria estereotipos para as diferentes pessoasDuracao das atividades1 aulas de 50 minutos Estrategias e recursos da aulaPara tratar o tema sera feito as seguintes atividades:Atividade 1:Dinamica:Levar para sala de aula um aparelho de som e coloque uma musica suave; Em seguida espalhe varios gizes de cera de varias cores sobre a mesa e peca para as criancas escolham a cor que mais lhes agrada;Faca uma discussao: de como seria o mundo se tudo fosse de uma so cor e se e bom haver cores diferentes e por que.Atividade 2:Peca para que os alunos se juntem de dupla e olhem um para o outro, troca varias vezes de dupla;Forme um circulo de forma que consigam ver todos E faca a seguinte reflexao: Assim como as cores, cada um e diferente. Muitas coisas variam: cor e tipo de cabelo, formato e cor dos olhos, tamanho do nariz, altura, cor da pele... Pergunte que cor de lapis ou giz e mais parecido com a cor da pele de cada umAtividade 3:Montar um mural com figuras de pessoas que apresentam caracteristicas diferentes, e sempre fazendo uma reflexao sobre o assunto.AvaliacaoAvaliacao partira das seguintes observacoes:A crianca trata os colegas com respeito e valoriza as caracteristicas que sao diferentes das suas proprias? Sintese: Ao planejar essa atividade pensei em um primeiro momento de que forma poderia introduzir o assunto de forma que criancas pudessem entender e respeitar e nao simplesmente fazer com que as criancas percebessem as diferencas e passassem a descriminar.Trabalhar com os
pequenos e bom, pois ainda o preconceito com a diferenca ainda nao e tao visivel, mas e um momento bom para ser trabalhado, pois e de pequeno que a crianca vai construindo seu conceito de valores e respeito.Ao realizar essa atividade alguns pontos merecem destaques, um dos que foi muito interessante observar foi na atividade de se observarem, pois sao criancas que convivem no dia a dia, mas que alguns detalhes passam despercebidos, e quando paramos para observar o outro percebi que a crianca tem um olhar inocente e que deveriamos preservar, pois o que destacam muito na reflexao era o que achavam interessante e nao o que constrangia os colegas.Quando comecei a observar os alunos para avaliar a atividade percebi que o grande desafio da escola hoje e contribuir para formacao de cidadaos criticos, conscientes e atuantes e que acima de tudo valorizem e respeitem o outro.