Professor espero que voce goste do artigo abaixo, ele ser originalizou-se a partir dessa interdisciplinaridade.UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTOCENTRO DE EDUCACAO FISICA E DESPORTOS GABRIEL RIBEIRO SARMENTOJULIANA CANUTO LORETERICARDO TORREZANI DE OLIVEIRAVITOR FRANCA DAMIAOWILHAS ZUCOLOTO LOUREIRO INTERVENCAO EM UMA AULA DE EDUCACAO FISICA COM O CONTEUDO DANCA: OBSERVANDO O COTIDIANO ENTRE OS MUROS DA ESCOLA VITORIA2011GABRIEL RIBEIRO SARMENTOJULIANA CANUTO LORETORICARDO TORREZANI DE OLIVEIRAVITOR FRANCA DAMIAOWILHAS ZUCOLOTO LOUREIROINTERVENCAO EM UMA AULA DE EDUCACAO FISICA COM O CONTEUDO DANCA: OBSERVANDO O COTIDIANO ENTRE OS MUROS DA ESCOLA Trabalho apresentado as disciplinasCorpo Movimento e escolarizacao, Pensamento Pedagogica da educacao e da educacao fisica, Pesquisa e docencia da educacao fisica, Metodologia do ensino da danca, do Cursode Educacao Fisica Licenciaturada Universidade Federal do EspiritoSanto como requisito para avaliacao.professores Adriana Stevao, Erineusa Maria da Silva, Rosianny Campos Berto e Wagner dos Santos VITORIA2011O trabalho e originario pela uniao de quatro disciplinas que em comum teriam a intervencao escolar como meio de avaliacao, essas disciplinas sao: Conhecimento e metodologia do ensino da danca; Corpo, movimento e escolarizacao; Pesquisa e docencia em educacao fisica e Pensamento pedagogico da educacao e da educacao fisica. Disciplinas essas que possuiam enfoques diferentes para essa intervencao, que foram unidas atraves da interdisciplinaridade. Nesse relato foi possivel visualizar a violencia constituido o ambiente escolar.INTRODUCAOEste trabalho tem por objetivo relatar a intervencao e a vivencia de um grupo de alunos de graduacao da Universidade Federal do Espirito Santo, em uma aula de educacao fisica para a turma de 3a serie da Escola Municipal de Ensino Fundamental Marieta Escobar, localizada no bairro Santa Marta em Vitoria, com o conteudo danca e a tematica danca de rua, sugestao dada pelos alunos da instituicao.Antes de chegamos a essa escola passamos primeiro em outra duas escolas a Alvaro de Castro Mattos e a Heloisa Abreu Judice de Mattos, localizadas respectivamente nos bairros Jardim da Penha e Santo Antonio, ambas na cidade de Vitoria. Essas escolas foram escolhas do grupo pelo fator da receptividade. Ao chegarmos e apresentarmos a proposta de trabalho para as coordenadoras pedagogicas foi destacado, por elas, que o mesmo possuia um carater de estagio supervisionado e nos proibiram de realizar nosso trabalho por conta de uma determinacao da Secretaria Municipal de Educacao (SEME), que proibe a entrada de alunos da universidade federal no ambito das escolas da prefeitura de Vitoria para a execucao de tal atividade. Isso foi gerado por falta de um convenio entre essas duas instituicoes, que especificaria a relacao de troca entre a UFES e as escolas da prefeitura; na terceira escola que nos foi permitido a realizacao da proposta.A escola e composta por quarenta e cinco professores e estagiarios, oito coordenadores, tres coordenadores pedagogicos, quatro secretarias, um diretor, cinco merendeiras, quatro vigilantes e outros nove funcionarios. A estrutura fisica da escola e composta por um predio de dois andares com dezesseis salas, um refeitorio, sala de informatica, de artes, uma quadra e um auditorio.Os alunos dessa escola, de forma geral, sao agitados e possuem um vocabulario coloquial. Outra forma de comunicacao utilizada pelos alunos, frequentemente, sao os xingamentos que ser tornaram banais