Atividade 2.1Internet, que mundo e esse?Ah! Como viajamos!!! Com este fantastico mundo virtual, entramos nas casas, corremos mundo, nos damos a mao, compartilhamos, nos apoiamos, desabafamos, criamos mil fantasias, nos chamamos de amigos, damos e recebemos, trocamos, nos emocionamos,realizamos alguns dos sonhos e fazemos com que pessoas sonhem atraves da gente. O mundo virtual e encantador. Mas esse deve ser um local de visita, nao nossa morada. Deve ser um jardim onde podemos passear quando quisermos. Que a internet nos abra o mundo, sem nos isolar desse mesmo mundo! Que saibamos achar o perfeito equilibrio entre as coisas! E-ProinfoAtividade 4.2: navegando por videos e outras midias Na atividade navegando por videos e outras midias acessei varios links interessantes. Selecionei alguns que podem enriquecer minha pratica pedagogica, os quais encontram-se descritos alguns abaixo: http://natalportalprofessor.wordpress.com/conteudos-multimidia, Pode-se acessar sites, videos, softwares e arquivos de audio sobre o Natal. Pode-se trabalhar com o nivel infantil e fundamental.http://www.ixl.comO site IXL oferece uma grande variedade de jogos matematicos organizados por categoria e de acordo com o nivel dos alunos, tornando a pratica da matematica divertida com atividades desafiadoras e estimulantes.http://proclamacaorepublicaportal.wordpress.com/ Apresenta resumo da historia e video sobre a Proclamacao da Republica. Da para trabalhar com o 5o ano.http://ucaportaldoprofessor.wordpress.com/sugestoes-de-aulas/Os conteudos estao organizados de acordo com os niveis de ensino, desde a Educacao Infantil ate a Educacao de Jovens e Adultos. Achei muito interessante os Recursos Educacionais do Portal do Professor. Ha grande quantidade e variedade de recursos. Dentre os que mais gostei foi o recurso de audio. Ele e interessante pela possibilidade que nos da de ouvir e imaginar o que esta acontecendo. E mais empolgante voce ter de usar a imaginacao para aprender.Navegar pelo portal do professor, passou a ser uma pratica por mim adotada, confesso que faco com tamanha frequencia . Percebi que navegar no portal e sempre uma oportunidade de conhecer outras realidades e estar informada do que anda acontecendo fora do meu "espaco", alem de poder trocar experiencias com outros colegas final . Acredito que faz parte do processo de aquisicao de conhecimentos diarios que busco enquanto pesquisadora... e estudante dos assuntos pertinentes a educacao . Atividade 3.3Plano de AulaAutora - Maria de Lourdes Oliveira Alexandrino de Souza Estrutura curricular: PortuguesObjetivo:1- Sensibilizar o aluno com a leitura do texto poetico. 2-Desenvolver as competencias de leitura e interpretacao de poemas. 3- Ler poemas ajustando a leitura ao texto escrito. 4- Estimular a oralidade. 5- Exercitar a escuta. Duracao das atividades 2 aulas de 50 minutos Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno O aluno ja devera saber a diferenca entre a linguagem da narrativa e a linguagem poetica (lirica e subjetiva); a organizacao do texto poetico bem como as caracteristicas que compoem esse tipo de texto (rimas, estrofes, versos). Estrategias e recursos da aula 1a aula 1a atividade Exibicao da entrevista do professor Cesar Magalhaes Borges, no link: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/9893/167_a_arte_de_entoar_versos.mp3 Nesta entrevista o professor fala da importancia da entonacao na leitura do poema: E a partir da palavra entoada que a musica de um poema se faz sentir dar-se a perceber e melhor se evidencia. 2a