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Para tanto, a educacao escolar brasileira necessita implementar um curriculo que tenha como ponto de partida a realidade imediata e a cultura local e, como objetivo final, a construcao, aquisicao e ampliacao de conhecimentos Por Francisca Romana Giacometti, Administradores.com.br Vivemos em um tempo marcado por avancos cientificos e tecnologicos que nos obrigam a procurar propostas educacionais capazes de formar os alunos para a vida, o trabalho, o lazer, a conquista de seu espaco e a vivencia plena de sua cultura. Na esfera da educacao escolar publica, nos sao impostos multiplos desafios. Todavia, considerando-se a prioridade e a urgencia, um deles se destaca e se impoe: oferecer educacao escolar a todos e por meio de uma proposta educativa que responda com qualidade as exigencias atuais. Para tanto, a educacao escolar brasileira necessita implementar um curriculo que tenha como ponto de partida a realidade imediata e a cultura local e, como objetivo final, a construcao, aquisicao e ampliacao de conhecimentos. A escola do futuro se faz com a escola do presente, e o agora agrega no seu contorno o passado, como historia e memoria de saberes, e o futuro, como projeto e desejo do que se quer aprender. Afirmar que agora e a hora da escola e ter como premissa basica que o que se vive e o que se aprende. Ou seja, durante a vida escolar, e impossivel ensaiar ou improvisar, uma vez que a relacao entre os sujeitos e o objeto de conhecimento e vivida na dimensao real e concreta. Na escola do presente, a relacao professor-aluno tem papel fundamental no processo educativo, mas depende do clima estabelecido, da capacidade de ouvir e discutir o nivel de compreensao dos educandos e da criacao da ponte entre o conhecimento do aluno e o da escola. Portanto, a troca de experiencias na busca da aquisicao de novos conhecimentos e novos caminhos a serem seguidos e essencial. Para enfrentar esse desafio, a escola precisa dar conta da realidade presente e estar atenta ao seu entorno, visto que trabalha com tempos de medio e longo prazo. Ela deve estar aberta ao mundo em que conhecimento, opinioes, manifestacoes artisticas e culturais circulam e se transformam com rapidez por meio de diferentes linguagens. Para construir alternativas de acao, planos e passos para a educacao, avaliando continuamente o processo e os resultados, a escola do presente deve desenvolver um trabalho coletivo, com base na leitura dos limites e possibilidades do contexto escolar. E nesse cenario que sao organizados os projetos pedagogicos, levando-se em conta a identidade da escola, porem vinculados com diretrizes mais amplas, definidas no campo social. Educar e uma atuacao mais abrangente do que ensinar e transmitir informacoes compreende uma reflexao sobre os valores subentendidos no conhecimento adquirido. A escola, entao, e o lugar em que se entrelacam o ser, o conviver, o saber e o fazer, a producao intelectual e o conhecimento advindo do entorno social. E o espaco, portanto, onde se aprende a articular saberes para usa-los na resolucao dos conflitos que se apresentam na realidade concreta. A compreensao dos conceitos, procedimentos e atitudes demanda
do educando um exercicio de reflexao, colocando-o como sujeito ativo do processo. Desse modo, o fazer didatico exige uma atuacao diferenciada do docente, que permitira que o aluno possa desenvolver, de forma autonoma, a compreensao de outras formas em que tais conteudos se manifestam. Francisca Romana - Diretora pedagogica do Agora Sistema de Ensino, pedagoga e mestra em educacao e ex-secretaria de Educacao de Ribeirao Preto (SP)
decisao representa tambem o reconhecimento da categoria aos esforcos empreendidos pelo Governo do Estado em pagar o Piso Nacional do Magisterio e, dessa forma, garantir aumento real de salario de 63,77% em apenas seis meses (34% em setembro de 2011 e 22,22% neste mes de marco). Vale salientar que nos quatro anos que antecederam a gestao de Rosalba Ciarlini ocorreu um historico de 0% de aumento em 2007, 0% em 2008, 0% em 2009, e 7,5% em 2010.Rosalba Ciarlini disse que o Governo do Estado do Rio Grande do Norte vem cumprindo seu dever de casa com relacao a educacao. "O ano letivo de 2012 iniciou com grandes conquistas. O material escolar ja foi distribuido para todos os alunos da rede estadual de ensino as escolas estao bem mais estruturadas a entrega de 100 onibus para o transporte escolar proporcionou mais seguranca e bem estar aos alunos as escolas ja dispoem de recursos financeiros para realizacao de pequenas reformas (duas parcelas ja foram liberadas) as unidades escolares estao abastecidas de merenda escolar estao sendo nomeados, ate o final desta semana, mil professores aprovados no concurso publico para suprir as necessidades das escolas", destacou a governadora. O pagamento do Piso Nacional do Magisterio foi anunciado pela governadora Rosalba Ciarlini, antecipando-se a muitos estados brasileiros, no primeiro dia de aula (1o de marco). "Todas as medidas tomadas e os esforcos que estamos empreendendo mostram a categoria e a toda sociedade potiguar que a educacao e prioridade neste Governo", ressaltou Rosalba.Para a professora Betania Ramalho, secretaria estadual da Educacao, o Governo do RN esta recuperando a dignidade do trabalho do professor. "O Governo esta fazendo a sua parte. Esperamos agora que os professores facam a parte deles", disse. Com relacao a greve nacional da categoria, cuja mobilizacao pela implantacao do piso (ja conquistado no RN) busca a paralisacao de tres dias (quarta (14), quinta (15) e sexta-feira (16), a orientacao da Secretaria de Estado da Educacao e que a reposicao nas unidades onde houver a suspensao das aulas, devera ser imediata e com horario estendido. Fonte: SEEC VOCE E ESTUDANTE!? SAIBA MAIS! O que voce iria achar de uma escola que tem a disciplina de direitos humanos na grade horaria ? Pode ser interessante nao e ? Essa sugestao foi anunciada no ano passado ao ministro da Secretaria de Direitos Humanos, Paulo Vannuchi, e agora, foi retomada durante audiencia publica realizada pela Comissao de Direitos Humanos e Legislacao Participativa do Senado. O debate continua e conta com a presenca de especialistas e pesquisadores do pais para, desta forma, tentar tracar o caminho para as diretrizes do ensino em direitos humanos. A proposta da disciplina pode ser implantada nas escolas de ensino basico e tem o objetivo de combater a violencia e as diversas formas de preconceito.Fonte: Agencia SenadoReproducao autorizada desde que contenha a assinatura Plenarinho - Camara dos DeputadosAqui Seu Intervalo e bem Melhor... Navegue!!CLICK AQUI e veja as fotos de todas as ESCOLAS
profissional. Sao pessoas comuns que desenvolveram nichos de atuacao e acabaram por criar um mercado prospero e lucrativo, alem de muito criativo e claro. Como diria o poeta: "A arte ensinando a viver!! HOMENAGEM DE AMOR DE BISCUIT A ANNA MODUGNO
de arma de fogo contra a guarnicao, que revidou sem exito.Na roca foram encontrados e apreendidos: 2.020Kg (dois mil e vinte quilogramas), aproximadamente, de maconha pronta para o consumo, distribuida em 168 (cento e sessenta e oito) sacolas; 400Kg (quatrocentos quilos) de maconha em processo de secagem; 1.620 (mil seiscentos e vinte) pes da erva, em ponto de colheita; 02 (dois) motores das marcas Agrale e Masuiana, que bombeavam agua do poco artesiano para irrigacao; 04 (quatro) reservatorios de agua; 100m (cem metros) de encanacao; 12 (doze) sacos de adubo; 03Kg (tres quilos) de sementes; defensivo agricola; 02 (duas) bombas de pulverizacao; 04 (quatros) acampamentos; grande quantidade de mantimentos; 02 (duas) balancas; o veiculo GM A 20 (ja mencionado); as criacoes de 15 (quinze) bodes, 25(vinte e cinco) galinhas, 03 cachorros; bem como as plantacoes de capim, cana de acucar, sorgo, abobora e melancia, que serviam como cobertura para o plantio de maconha.Todo material apreendido foi conduzido ate a Delegacia de Jussara.Fonte: Radioliderdosertaofm.com.br
qualidade que oferecemos a populacao ireceense e regiao. O IFBA - Campus Irece faz parte de um plano de expansao da rede federal de ensino e desde o inicio do ano letivo, temos enfrentado inumeras situacoes prejudiciais a nossa categoria e a nossa instituicao. Visto isso, a luta e pela aprovacao da seguinte pauta de reivindicacoes: REAJUSTE EMERGENCIAL DE 14,67%; DESTINACAO DE 10% DO PIB PARA A EDUCACAO PUBLICA; REESTRUTURACAO DA CARREIRA DOCENTE E DOS TECNICOS ADMINISTRATIVOS; DEMOCRATIZACAO DAS INSTITUICOES FEDERAIS DA EDUCACAO BASICA, PROFISSIONAL E TECNOLOGICA; CUMPRIMENTO JA DA LEGISLACAO SOBRE QUESTOES FUNCIONAIS DOS SERVIDORES DA REDE FEDERAL DE ENSINO COM A REVOGACAO DAS INSTRUCOES E ORIENTACOES NORMATIVAS EM CONTRARIO; PELA MANUTENCAO E AMPLIACAO DE CONCURSOS PUBLICOS PARA DOCENTES E TECNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCACAO DA NOSSA REDE; CONTRA A PRECARIZACAO DA FUNCAO DOCENTE COM O ESTABELECIMENTO DOS CONTRATOS TEMPORARIOS EM SUBSTITUICAO AOS PROFESSORES/AS SUBSTITUTOS E PARA OCUPACAO DE VAGAS OCIOSAS DE DOCENTES DO QUADRO PERMANENTE DAS INSTITUICOES FEDERAIS DE ENSINO; 30 HORAS SEMANAIS PARA OS TECNICOS ADMINISTRATIVOS DE TODA REDE FEDERAL DE ENSINO; ESTABELECIMENTO JA DE UM GRUPO DE TRABALHO COM A PARTICIPACAO DO GOVERNO, SINASEFE, FASUBRA E REITORIAS PARA A DISCUSSAO SOBRE AS TERCEIRIZACOES NAS IFES; EQUIPARACAO DO AUXILIO ALIMENTACAO DOS SERVIDORES DA REDE FEDERAL DE ENSINO COM O AUXILIO ALIMENTACAO DOS SERVIDORES DO CONGRESSO NACIONAL, JUDICIARIO E TRIBUNAL DE CONTAS, PELO MAIOR VALOR; IMPLANTACAO DE UM GRUPO DE TRABALHO, COM A PARTICIPACAO DO MEC E SINASEFE, PARA DISCUTIR A NORMATIZACAO, CONCESSAO E VALORES DE BENEFICIOS COMO, AUXILIO MATERNIDADE, SAUDE E PRE-ESCOLA; CONTRA O CONGELAMENTO DOS SALARIOS DOS SERVIDORES POR 10 ANOS.
noite a Bill,quando me virei senti sua mao fria segurar meu braco,com um olhar baixo,ele me puxou para perto de si e me beijou.- Desculpe eu menti,achei que conseguiria,eu nao a quero por esta noite,eu a quero por todas,Lucy eu te quero pela minha vida.Olhei fixamente para os olhos de Bill,estavam comecando a ficar vermelhos,acariciei suas bochechas com meus polegares enquanto secava as lagrimas que ja escorriam por elas.Logo me vi ali,chorando junto a ele,nunca achei que Bill ainda pensasse em mim.- Bill,e agora?O que faremos entao?- Qualquer coisa,menos ficar longe um do outro.Agora que voce voltou,e ainda com o Cris.Me apeguei a ele,mesmo quando nao sabia que ele era meu filho ainda assim eu o tratava como se fosse da minha familia,eu vejo muito de mim nele,nao so na personalidade,mas na aparencia,tudo se encaixou quando soube que ele era meu filho.- Pode me explicar uma coisa Bill?- Sim.O que?- Como conheceu Cris?- Bem,e meio complicado.Mas vou te explicar toda historia. - Disse Bill segurando minha mao e me conduzindo ate a cama,deitamos no meio dela,Bill passou o braco pelas minhas costas e segurou minha cintura enquanto segurava minha mao com a mao que estava livre,era tao bom ficar daquele jeito de novo,me sentia tao vulneravel a ele.Ele logo comecou a contar a historiaQuando terminou ele me olhou fixamente e sorriu. Seu sorriso me passava confianca e felicidade,eu estava satisfeita de finalmente estar com ele.- Agora vamos dormir Bill. - Disse enquanto me levantava da cama,senti a mao de Bill segurar a minha com forca.- Onde pensa que vai?- Para o quarto no fim do corredor.- Nao mesmo. - Disse Bill sorrindo.Vai dormir aqui!Me deitei do lado de Bill e logo dormimos,estavamos muito cansados mesmo,afinal tanta coisa num dia so.Mas de agora em diante tudo ia ser assim.------------------------------------------------------- Capitulo 1 Parte 5 - Como Bill planejou
[ Extra ]Entrevista com Bruna,dona do Historias e Fic's.Esclarecimento de perguntas sobre as historias e Fics.[ Ha pouco tempo entrei na caixa de e-mails do Historias e Fic's e recebi um que dizia: " Entrevista ".Quando o abri vi que era uma serie de perguntas e duvidas sobre as historias.Resolvi responde-las e posta-las no blog,quem me enviou o e-mail foi uma leitora do blog que se chama Katia.Querida Katia muito obrigado,gosto de saber que meus leitores entram em contato comigo e que gostam de saber cada detalhe das historias.]{ As questoes estavam redigidas de forma errada,entao eu apenas as editei,mas a pergunta ainda e a mesma.}1 - Como e ser uma escritora internauta?Afinal voce escreve,mas devido ao fato de estar atras da tela de um computador ninguem sabe como voce realmente e.Bem,e um pouco complicado sim,afinal nunca se sabe quem esta do outro lado da tela.Mas e uma sensacao gostosa,voce sentar em frente ao computador e criar todo um enredo com os personagens e os lugares,voce brinca de " seu mestre mandou " e voce e o mestre.E depois olhar nas estatisticas e ver que voce recebeu visitas,e mesmo algo muito bom. =D2 - De que modo o blog e as historias influenciam sua vida?De dois modos,um positivo e um negativo.Quando eu estou entediada ou nao tenho mais nada pra fazer eu ligo uma musica bem alta e vou escrever as historias,por incrivel que pareca eu so consigo escrever ouvindo musica,ao contrario de muitos escritores que precisam de silencio.O ruim e que quando nao consigo escrever uma historia,ou me falta inspiracao eu fico aborrecida.E tambem tem os estudos, { Acharam que eu era adulta ne?! XD } tenho que estudar,mas sempre sobra um tempo pra isso.3 - Ja que voce e uma escritora,sua materia favorita na escola deve ser Portugues,estou certa?{ Essa pergunta foi reformada por que Katia achou que eu era adulta e colocou no tempo verbal do preterito imperfeito ( passado pra quem nao sabe XD ) }Nem tanto,embora eu goste de escrever,sejam poemas,musicas ou historias,eu nunca gostei daquele monte de regras e etc.Aprendi tudo aquilo na base das historias,esse ano que estou prestando mais atencao na materia,ja que agora tenho o blog ne.=)4 - Algum dos seus amigos reais leem o blog?Sim,tenho algumas amigas que conhecem o blog,mas nao faco questao de divulgar a todos,por que afinal nem todos gostam dos personagens ou do rumo das historias.Por exemplo,na epoca em que escrevi [ See The World Behind My Wall ] eu era muito fa de Tokio Hotel.Hoje em dia nem tanto,antes eu tinha quase todas as musicas deles no celular e hoje nao tenho nenhuma,ate por que mudei meu estilo e meu jeito,mas ainda assim continuo escrevendo historias sobre eles,como a[ How Can I Connect To You? ]Mas a pessoa que eu conheco que mais le o blog e minha melhor amiga,a Giih.Beijos Giih. XD5 - Sobre [ See The World Behind My Wall ],afinal que doenca Lucy tinha?No inicio dizia que era anemia,mas ha pouco tempo as historias foram reformadas e o nome da doenca nao e mais
citado,por que?Bem,no comeco quando escrevi a historia,eu era inexperiente.Mal sabia as regras de concordancia dos verbos. O,oNa verdade a doenca que Lucy tinha era Bulimia,mas achei que era um tanto pesado colocar isso na historia.Entao decidi que o que Lucy ia ter era apenas uma fraqueza e devido a isso desmaiava toda hora.Mas ha uma parte na historia em que Cristine afirma que Lucy vomitava todas as manhas e depois de comer.6 - Em uma parte da historia,Bill e os meninos vao para Paris,e Bill deixa uma caixinha com Lucy.Essa caixinha e preta com detalhes vermelhos,quando Bill volta ele abre uma caixinha toda preta,ele trocou a caixinha? E por que? E por que Lucy nao a abriu quando estava sozinha?Para quem nao se lembra em que parte foi isso,aqui esta,foi no Capitulo 2 Parte 2 - Geh.Sim ele a trocou por uma que estava em seu bolso,foi por isso que ele levou pizza para Lucy no meio da noite,so para pegar a caixinha de volta.Na verdade ele ia pedi-la em casamento naquele dia,mas quando Lucy levou William ate sua casa,Bill viu que ele talvez nao fosse tao necessario a Lucy,mas claro que ele se enganou.E Lucy apenas obedeceu ao pedido de Bill,pra falar a verdade ela nao estava nem um pouco curiosa sobre o conteudo da caixinha.7 - Por que Bill deu um androide para Lucy?E onde Bill comprou o pingente? Ja que quando ele comprou nao sabia que Lucy levaria um homem ate sua casa.Depois da parte Geh,vem a parte Human Connect To Human,e como podem notar o video que eu usei e uma foto do Bill com cara de androide,dai resolvi usar a criatividade e tcharan,um pingente de androide.Ele comprou em Paris,na verdade foi uma encomenda,somente Bill ia ate Paris,mas entao os G's e Tom resolveram ir junto,ate por que Tom queria ver Cristine.E eu ja tinha pensado nessa possibilidade de um desacerto na historia e e por isso que decidi que seria assim.Bill nao sabia que Lucy tinha saido e que levaria William ate sua casa,ele daria uma alianca,que estava na caixinha ( oo que surpresa ninguem sabia o que tinha dentro da caixinha preta e vermelha ) e o pingente de androide que estava na caixinha toda preta.8 - Como foi escrever as partes mais " quentes " da historia?Bem dificil,nao pela falta de palavras,mas pelo fato de saber que varias pessoas de varias idades iriam ler a historia.Resolvi entao apostar mais no figurativo,eu ja vi muitos escritores da minha idade,escreverem historias com termos mais pesados e eu acho que isso tira a concentracao,ate por que tentei fazer uma historia mais leve,algo como um romance mais fofo,mas fazer o que ne,tinha gente querendo mais emocao na historia,mas eu gostei bastante do resultado.Eu sabia que se usasse termos quentes e pesados Lucy ia passar uma imagem nada legal.9 - De onde voce tirou os nomes dos personagens?Olha,pra falar a verdade eu inventei todos,menos os dos Tokio Hotel ne! XDAcho que nisso eu me identifiquei muito com Agui,a mae da Lucy,sempre gostei de nomes diferentes,nomes com " Y " sao
meus favoritos *-*No inicio eu apenas sentei na cadeira e comecei a escrever,tava tudo muito legal,ate a hora em que Tom perguntou o nome de Lucy,dai eu parei e coloquei a mao sobre a boca e pensei." Caraca veio,eu nao botei nome na menina,e agora? "No inicio ia ser algum nome que comecasse com " S " tipo Suzan ou Suellen.Mas entao eu pensei,poxa vou colocar um nome simples,diferente e bonito,como o do Bill,entao me veio a cabeca o nome " Lucy ".O nome da Cristine foi o mais facil de escolher,ia ser Cristina,mas achei que deveria ter um toque mais donzela,entao me lembrei de uma historia em que o nome da personagem era Kristine,e ela era um donzela em perigo,algo do tipo,bem conto de fadas sabe,decidi tirar o " K " e botar um " C "O do Julian foi o mais engracado,eu estava vendo Madagascar - risos - e bem,dai todo mundo ja sabe,vi aquele Lemuri dancando " eu me remexo muito " entao decidi,vai ser Julian,ate por que Julian e bobo e arrogante como aquele bichinho fofinho.10 - De onde vem toda essa inspiracao para escrever as historias?Das musicas,eu escuto uma e pronto,comeco a escrever.Mas tambem pode vir de uma cena ou coisa que eu ouvi,outro dia eu estava vendo o clipe NaNaNa do MCR e resolvi escrever uma historia com o tema de mocinhos justiceiros sabe.11 - Voce tem outros blogs nao e? Um historias e fic's sessao 2 e um pessoal,como consegue tempo para escrever neles?Na verdade eu tenho mais quatro blogs. :PE sim eu tenho tempo para todos.E o historias e Fic's 2 nao sou eu que posto,ele e um blog publico,ou seja os leitores e que postam nele.Eles me enviam as historias e eu posto,e ainda podem ser colaboradores,mas o sessao 1 que e este aqui e so meu.12 - Lucy e Cristine tiveram seus filhos quase na mesma epoca,mas Cris parece ser mais calmo que Jully,por que?Desculpe a pergunta,mas por acaso ele tem alguma doenca?- Risos - Nao,Cris e perfeitamente saudavel.A diferenca e que Cris e mais timido e mais carinhoso,como Cris cresceu sem seu pai estar por perto ele e muito apegado a Lucy,talvez ele passe a imagem de ser um tanto carente,mas garanto que doente ele nao e.13 - Sobre nomes novamente.De onde tirou os nomes Alex,Cris e Jully?Alex e por causa de Madagascar tambem,Alex o leao.Cris e Jully sao diminutivos de Cristopher e Jullyene.O nome de Cristopher na verdade ia ser Mathew ( se pronuncia Mefiu,e Matheus em ingles ) Sempre gostei muito desse nome,mas achei que poucos entenderiam a pronuncia,ja que e um nome estrangeiro,pra falar a verdade todos sao U.U Entao pensei mais um pouco,eu queria que ele tivesse um apelido,talvez um diminutivo de seu nome,dai me veio Cristian,mas achei muito parecido com o de Cristine,entao decidi colocar um nome bonito e que o destacasse bem na historia.E Jullyene na verdade seria Julia,mas tambem achei que ela merecia um apelido,mas nao queria que fosse Ju,entao resolvi que seria Jully,por causa das bonecas Jolie,mesma pronuncia,escrita diferente.Garanto que Jully e tao
fofa quanto as bonecas. *-*( Eu imagino a Jully assim o >> Jully )14 - Voce colocou Links que levam direto ate fotos dos vestidos de Lucy e Cristine,por que nao coloca fotos de como cada um dos personagens sao?Por um motivo,eu tambem sou desenhista e resolvi que eu mesma desenharia eles,menos os Tokio Hotel,acho que os fas sabem como eles sao. XDSo falta achar tempo,mas acho que posso tentar descreve-los ne?Ta eu faco um outro post descrevendo cada um deles.15 - Voce esta escrevendo uma nova historia certo?O nome dela e Mindy,quando ela sera postada e sobre o que se trata?Sinceramente nao sei quando ela sera postada,quero terminar pelo menos o 1o Capitulo,mas garanto que vale a pena esperar um pouquinho.Mindy e uma alienigena que caiu na terra e um garoto chamado Max a encontra,ela e inspirada no anime To Love Ru,nunca o assisti,mas a sinopse e bem legal.Mas claro que a historia e o anime tem suas diferencas,Mindy nao veio para terra procurar um marido nem nada do tipo,ela apenas caiu.Vale muito a pena ler assim que estiver pronta,ate por que ela e bem engracada e usa uma linguagem jovem.16 - Pelo que pude ver voce tem historia guardadas nos rascunhos,alguma delas sera postada em breve?Eu tenho pelo menos cinco historias nos rascunhos.Duas delas ja foram divulgadas e uma sera postada ainda essa semana,a [ Dangerous Love ].A [ Mindy ] ainda esta em construcao,por que ela foi uma historia de votacao,por isso tem que ser perfeita e bem caprichada.As outras tres nao podem ser divulgadas ainda,por que sao antigas e tem que ser reformadas,mas garanto que sao muito boas.Ao contrario do que muito pensam eu nao escrevo uma parte e logo posto,eu tenho dias marcados para postar cada uma.Eu a escrevo e salvo nos rascunhos,tanto que uma delas ja esta ate pronta,mas acho melhor deixa-la guardada,ate por que ela vai ser postada em uma data especial,nao conto,nao conto. : PIsso facilita muito meu trabalho,por que quando eu estiver em semana de provas e tiver que postar uma historia eu apenas entro nos rascunhos e publico ela,rapido,pratico e ainda me sobra tempo pra estudar.17 - Quantos anos voce tinha quando criou o blog?Foi ha pouco tempo,acho que uns dois ou tres meses,eu tinha uns 14 anos,hoje ja tenho 15.Na epoca eu era muito fa de Tokio Hotel ( eu ja falei isso? )Mas agora nem tanto.18 - Sobre [ How Can I Connect To You? ].Quantos capitulos a historia vai ter?Isso e uma coisa que ainda nao decidi.Quando escrevi [ See The World Behind My Wall ],eu achei que ela teria apenas dois capitulos,mas parece que ligaram o botao " Escreva mais e mais " e a historia foi surgindo na minha mente,fazendo assim um terceiro capitulo.Mas presumo que [ How Can I Connect To You? ] vai ser maior,ate pela diferenca de tempo.Cada parte de [ See The World Behind My Wall ] conta sobre um dia,em [ How Can I Connect To You? ] ja escrevi um capitulo e so se passaram dois dias,o reencontro e aquele episodio