Na Escola Municipal "Coronel Joao Domingos", realizamos no dia 22 de outubro a Oficina 2, estudando as atividades das unidades 3 e 4, da TP 1. As unidades continuam o trabalho com textos, enfatizando na unidade 4 a Intertextualidade.Iniciamos a oficina com uma mensagem de boas vindas e estimulo.A seguir, discutimos alguns pontos e conceitos importantes estudados nestas unidades, como por exemplo, os processos de intertextualidade que envolvem um texto inteiro.As professoras relataram tambem as atividades realizadas com os alunos, bem como os seus resultados. As atividades realizadas foram das paginas 101-2 e 136. A professora que realizou a atividade da pagina 136, trabalhando com os proverbios ao final do relatorio escreve: "Os proverbios biblicos foram lembrados tambem. Os alunos do setimo ano concluiram que esse genero textual e muito significativo, possuem uma mensagem de valor importante para o crescimento pessoal e que nao deveriam cair no esquecimento e nem considerados ultrapassados, mas praticados sempre." Ao final, segue anexo uma atividade realizada pela professora, na qual pediu para relacionar o proverbio ao uso no cotidiano.As professoras que trabalharam com a atividade das paginas 101-2, realizaram atividade de retextualizacao, transformando o relato oral em outros generos textuais como a noticia que segue, tambem, anexa.Realizamos as outras atividades propostas na Oficina.Encerramos a Oficina agradecendo a presenca de todos.ANEXO 1 - PROVERBIO E USO NO COTIDIANO."QUEM COM PORCO SE MISTURA FARELO COME."Significa se a pessoa anda com mas companhias pode ficar como elas. Situacao na escola e na rua."QUEM TEM BOCA VAI A ROMA."Significa quem tem uma boa comunicacao pode chegar aonde quiser. Situcao: perdido numa cidade grande.Bruno Oliveira Silva, 7o Ano, Sala 6 - E.M.Cel. Joao DomingosANEXO 2 - RELATO ORAL RETEXTUALIZADO EM NOTICIAATROPELAMENTOOntem por volta das 12h30 minuntos foi atropelada uma crianca de apenas 11 anos, em frente a escola "Regina Pacis". Ela foi atropelada por um filho de pessoas ricas e o mesmo nao deu o atendimento necessario. A ambulancia demorou a chegar, mas o menino esta fora de risco de vida. Depois disso uma moradora da comunidade se manifestou para que houvesse uma reuniao para discutirem sobre o assunto, para que nao voltasse a acontecer, e que nao se calassem diante de um fato desses.Maria Luiza de Paiva - 6a2 - E.E. Regina Pacis. A linguagemna ponta da linguatao facil de falare de entender.A linguagemna superficie estrelada de letrassabe la o que ela quer dizer?Professor Carlos Goes, ele e quem sabe,e vai desmatandoo amazonas de minha ignorancia.Figuras de gramatica, esquipaticas,atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me.Ja esqueci a lingua em que comia,em que pedia para ir la fora,em que levava e dava pontape.A lingua, breve lingua entrecortadado namorado com a primao portugues sao dois; o outro, misterio. No dia 03 de dezembro, na Escola Municipal "Coronel Joao Domingos", em Raul Soares, realizamos a Oficina 4, da TP 2, estudando as unidades 7 e 8.Iniciamos a Oficina com uma Oracao do Pai Nosso, um slide com a oracao em castelhano. A seguir as professoras relataram as atividades desenvolvidas com seus alunos referentes a essas unidades. As professoras desenvolveram as atividades dos Avancando na Pratica das paginas