demostrar la importancia del trabajo en forma de red de atendimiento, a fin de preservar el principio de la dignidad de la persona humana y todos los derechos fundamentales, esencialmente el derecho de los ninos y de los adolecentes a la educacion, pues, una sociedad que conduce sus acciones en este sentido, crea condiciones de desenvolvimiento social, siendo de extrema importancia a la promocion de medidas de inclusion social para los sectores menos favorecidos, visando el perfeccionamiento en los padrones de ensenanza, la democratizacion del acceso a la universidad y a la dinamizacion de los mecanismos de garantia de permanencia y conclusion de la carrera universitaria. La metodologia de pesquisa utilizada es la bibliografica y doctrinaria, objetivando demostrar que el trabajo en forma de red de atendimiento garantiza la efectividad en todas las modalidades de politicas publicas de incentivo a la educacion, siendo indispensable para el control y fiscalizacion de las instituciones involucradas en el proceso educacional, garantizando el desenvolvimiento social.Palabras clave: red de atendimiento, derecho a la educacion y desenvolvimiento social. 1. IntroducaoAs constantes mudancas sob a hegemonia das relacoes sociais capitalistas sao resultado da continua revolucao tecnologica vivida, fato este, que nos leva a evoluir igualmente nas formas de aplicacao das politicas governamentais para a garantia de direitos fundamentais. Possibilitar o direito a educacao pode significar a garantia de um melhor acesso aos bens e oportunidades sociais, seja para uma maior efetividade do proprio direito a educacao, seja para a melhoria das condicoes de vida e, em consequencia, a maior respeito a dignidade da pessoa humana, erigida pela Carta Constitucional Brasileira de 1988, como um dos Fundamentos do Estado brasileiro e que deve constituir pressuposto das acoes governamentais e sociais em todos os setores da atividade social.O Direito a educacao e indispensavel ao ser humano, desde a Educacao Fundamental e Basica (ensino chamado de fundamental), marcado com a descoberta da escrita ate o acesso a Educacao Superior (universidade), como forma de garantia de fortalecimento da sociedade (Estatal), ressaltando assim a responsabilidade governamental instituida constitucionalmente quanto a esses direitos.E funcao do Estado, ir ao encontro dos direitos fundamentais utilizando-se de politicas publicas, atraves de uma Rede de Atendimento que possibilite e promova sua eficacia. A Carta Constitucional Brasileira de 1988 preve de forma expressa nos artigos 6o, 205o e 227, o dever de assegurar o direito a educacao como prioridade e caminho para a garantia da qualidade de vida, sendo igualmente fundamental a dignidade da pessoa humana.Em contrapartida, o Poder do Estado quando trabalhando nas linhas interligadas da Rede de Atendimento, possibilita o total controle para a garantia do direito a educacao, evidenciando assim a importancia de trabalhar em forma de Rede de Atendimento, na aplicacao e fiscalizacao das politicas publicas para o oferecimento da educacao desde seu nivel basico ate o acesso a universidade. Essa chamada Rede de Atendimento compreende a interligacao de todas as entidades e orgaos que oferecem atendimento as criancas e adolescentes, a fim de possibilitar a eficacia da garantia de todos os direitos fundamentais.O presente trabalho e resultado de investigacao bibliografica, tendo sido utilizadas desde fontes