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que queriam se juntar ao processo. Naohavia absolutamente nenhum sinal de que o governo russo os havia mandado.Em tempos modernos, Moscou protagonizou tres grandes invasoes: naHungria, em novembro de 1956, e na Tchecoslovaquia, em agosto de 1968, quandogovernos comunistas comecaram a demonstrar tendencias ocidentais; e noAfeganistao, em dezembro de 1979, quando um regime pro-comunista estava a beirado colapso.Essas foram operacoes enormes e brutais, que envolveram um grande numerode blindados e, as vezes, grande derramamento de sangue.A tomada da Crimeia foi completamente diferente. Foi uma infiltracao,nao uma invasao. Diferente de Hungria, Tchecoslovaquia e Afeganistao, ela teriasido apoiada por uma grande parte da populacao local.De acordo com um conhecido opositor ao presidente russo Vladimir Putin,a votacao na Crimeia para unir a regiao a Federacao Russa foi "umreferendo na mira de Kalashnikovs". Mas nao foi.O resultado foi o que a vasta maioria de russo etnicos queria, e houvepouco uso para fuzis nas ruas. Aqueles que queriam manter a Crimeia como parteda Ucrania estavam chocados e intimidados demais para resistir.A operacao toda foi bem planejada e executada. Mas nao ha absolutamentenenhuma duvida sobre o que ela foi um rapido e sem muito derramamento desangue golpe de Estado. (Fonte: BBC news)Professor Marcelus
A Superlua, um fenomeno em que o satelite natural da Terra fica maior e mais brilhante do que o comum em uma Lua cheia, acontecera no domingo (10). Dessa vez, o evento sera raro, pois a Lua estara ainda mais proxima da Terra (em 103 quilometros).O termo Superlua foi dado pelo astronomo Richard Nole na decada de 70. O fenomeno acontece quando o nosso satelite natural chega ao seu ponto mais proximo da Terra. Segundo o Prof. Gustavo Amaral Lanfranchi, coordenador do Mestrado em Astrofisica da Universidade Cruzeiro do Sul, o fenomeno acontece a cada 14 meses.As Luas cheias tambem variam de tamanho por causa da orbita oval. O trajeto eliptico tem um lado (perigeu) cerca de 50 mil quilometros mais perto da Terra do que o outro (apogeu). Para um observador no planeta, o perigeu faz a Lua ficar 14% maior e 30% mais brilhante do que em um dia de lua cheia normal.A Superlua e cientificamente chamada de perigeu lunar e acontece pois a orbita lunar tem o formato oval, e nao de circulo. O fenomeno oposto, quando a Lua fica mais afastada da Terra, e conhecido como apogeu.Segundo Lanfranchi, a Lua passa pelo perigeu e apogeu a cada orbita completa, ou seja, a cada 29 dias, aproximadamente. Porem, quando a Lua atinge o perigeu durante a fase de Lua cheia, ela aparenta estar maior e mais brilhante do que o normal.E isso que acontecera no domingo. A Lua estara na fase cheia e passara pelo ponto mais proximo na sua orbita da Terra quase no mesmo horario (diferenca de aproximadamente 30 minutos). Essa pequena diferenca de tempo deve aumentar ainda mais o efeito da SuperluaA diferenca no tamanho e no brilho da Lua pode ser mais bem observada no inicio da noite, quando a Lua ainda esta perto do horizonte. Esse fator facilita a comparacao do tamanho da Lua ao tamanho de arvores, predios, construcoes, entre outros. O efeito permanece durante toda a noite, mas perde a intensidade conforme a Lua se movimenta.O apice do perigeu lunar sera as 17h43, quando a distancia entre a Lua e a Terra sera de 356.896 quilometros. Porem, as 18h10, o satelite entrara na fase de Lua cheia. Esses dois fatos que sao raros: o perigeu junto com a entrada da lua cheia.Qualquer lugar alto onde se tenha uma boa vista do horizonte em direcao ao leste (onde a Lua nasce) e um bom local para observacao, nao ha necessidade do horizonte estar livre, pois as arvores e as construcoes auxiliam na percepcao do tamanho da Lua.Apesar de a Lua passar pelo perigeu a cada 29 dias, a proxima vez que essa passagem ira coincidir com a Lua Cheia sera somente em 28 de setembro de 2015, quando a diferenca entre esses dois eventos sera de 1 hora. O fenomeno se repetira tambem em 14 de novembro de 2016 (com diferenca de 2 horas e meia). Uma aproximacao com diferenca de somente meia hora (como a do dia 10) ocorrera novamente apenas em 25 de novembro de 2034. (Fonte: http://info.abril.com.br/)Professor Marcelus Chuva de
Meteoros - Evento conhecido como chuva de meteoros podera ser vista em algumas regioes do Brasil. Veja o video ao vivo.Os meteoros serao vistos rapidamentes e com pouco brilho, estima-se que havera, no maximo, 45 por hora, um pouco menos de um, por minuto. A visao do fenomeno podera ser prejudicada devido a chuva, tempo nublado ou mesmo pela poluicao em algumas das regioes de metropoles brasileiras. A luz da Lua nao ira atrapalhar a observacao da chuva de meteoros.Fenomeno Eta AquarideosEsta associado ao cometa Halley e e visivel anualmente entre os dias 19 de abril e 28 de maio. 6 A atividade maxima ocorre tipicamente por volta de 5 ou 6 de maio, 6 quando podem ser observados ate 20 meteoros por hora. Seu radiante se encontra proximo a Eta Aquarii, uma estrela de tipo espetctral B9 e magnitude aparente +4,04. O mais antigo registro de observacoes desse evento remonta ao ano 401 e ha tambem registros nos anos 839, 927, 934 e 1009.A associacao dessa chuva de meteoros com o cometa Halley foi descoberta em 1876 pelo astronomo Alexander Stewart Herschel e confirmada nos anos subsequentes. No inicio de maio de 1947 o radiotelescopio do observatorio de Jodrell Bank, no Reino Unido, detectou pela primeira vez esse evento na faixa de radio do Evento:MeteorosChuva de meteoros e um evento em que um grupo de meteoros e observado irradiando de um unico ponto no ceu (radiante). Esses meteoros sao causados pela entrada de detritos na atmosfera a velocidades muito altas. Numa chuva de meteoros, esses detritos geralmente sao resultado de interacoes de um cometa com a Terra, em que material do cometa e desprendido de sua orbita, ou quando a Terra cruza essa orbita.A maior parte dos meteoros sao menores do que um grao de areia e por isso quase sempre se desintegram e nao atingem a superficie do planeta. Chuvas intensas e incomuns de meteoros sao tambem chamadas de surtos ou tempestades de meteoros, nas quais sao vistos mais de mil meteoros por hora.veja a transmissao ao vivo
melhor aprende", explica Dantas, do Clickideia.Outra plataforma que usa o metodo e o software brasileiro Geekie, que ao interagir com o estudante, percebe suas aptidoes e dificuldades e traca um plano de estudos adaptado a elas.Planejamento e chaveO uso da tecnologia sera mais eficaz se for nao aleatorio, mas planejado, com objetivos claros de qual impacto pode ter no ensino.Em estudo de julho deste ano sobre eficiencia da tecnologia na educacao, o Banco Interamericano de Desenvolvimento sugere quatro itens: 1) Focar em objetivos de aprendizado especificos, que podem ser em areas basicas, como matematica e idiomas, ou em habilidades, como pensamento critico e colaboracao; 2) Coordenar componentes-chave: infraestrutura tecnologica, conteudo e recursos humanos; 3) Desenvolver uma estrategia de avaliacao e monitoramento do projeto, com as etapas a serem cumpridas e o impacto que ele pretende gerar; 4) Garantir que a iniciativa nao seja isolada, mas parte de um plano sustentavel ao longo do tempo na escola ou na rede de ensino.(Fonte: Site da BBC)Professor Marcelus
quaisgostariam de trabalhar.2- Escolhida a dupla, planeje uma atividade para ser trabalhada com osalunos em que se use alguns dos recursos que tratamos nas atividadesanteriores.Ex: Criacao de paginas pessoais com links para coisas que tenhaminteresse na internet; navegacao e pesquisa na Internet.3- Publique na biblioteca com o tema: Planejando atividade comhipertexto Subtema- atividade 2.5. com o nome unidade2_ativ5_ seu nome.4- No FORUM Analise dos trabalhos dos colegas, cada grupo deveraanalisar o trabalho de uma outra dupla. 5- Cada grupo devera experimentar a atividade com seus alunos. Nao seesqueca de incluir na sua pagina inicial do portfolio. (Esta atividade seraapresentada no encontro presencial).Atividade 2.6: Execucaoda atividade planejadaO professor da turma conduz a atividade enquanto o outro professor dadupla (ou os outros professores do trio) deve estar em sala como observador,anotando como a atividade se desenvolve, como e recebida pelos alunos, como econduzida pelo colega, como os equipamentos se comportam. Os Registros seraofeitos na proxima atividade.Atividade 2.7: O registro digital da experienciaEste registro pode ser um texto, um documento multimidia ou umhiperdocumento e devera integrar o Portfolio de cada cursista. Se puderem,facam ligacoes (links) deste trabalho para os que seus alunos produziram.Relatem todo o processo.Observe no link no blog quais os pontos a constar no registro descritivodo projeto.Feito o registro digital, passem ao slide: ter feito o registro digitalvai ajudar bastante na tarefa.1- Publique na Biblioteca. tema: Registro da experiencia. subtema:atividade 2.7 e tambem no Portal do Professor.Atividade 2.8: Momento presencialApresentar para os colegas no encontro presencial a experienciadesenvolvida. Cada grupo apresenta seu trabalhoem 5 minutos.Link de material de apoio: Unidade II
e TIC.ATIVIDADE 4.5. Compartilhando experiencias sobre curriculo, projetos e tecnologias-Navegue no Portal do Professor, clique na opcao Interacao e Colaboracao eexplore as diferentes areas de interacao e colaboracao (chats, blogs, etc).- Pesquise na internet a existencia deoutros projetos curriculares com o uso de tecnologia e crie uma apresentacaocom 3 slides para expor no momento presencial. Link de apoio: http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83213/
colegas?Faco mudancas naminha forma de ensinar?Por que?Sinto-me confortavelquando isto acontece outenho receio?Voce deverelatar Quem soucomo professor e aprendiz",usando o editor detexto e postar naBIBLIOTECA, em Materialdo Aluno, Tema Quemsou como professoraprendiz.Nessa producao,cada cursista tera aoportunidade de exercitara sua capacidadede sintese, desenvolvendoum pequeno texto quepodera ser lido peloscolegas. Orientacoes:1- Escreva umrelato num editor detextos de sua preferencia,com cerca de 250a 300 palavras.2- Apos terminaro texto, pode salvarpara manter o arquivopara utilizacao futura.3- Acesse estaatividade e envieseu arquivo.Atividade 1.2:Assistir a entrevistado Prof. Dr. LadislauDowbor sobre Educacao eTecnologia, depois entreno FORUM Educacao eTecnologia para registrarsua contribuicao e,ao mesmo tempo, conhecere comentar as contribuicoesdos colegas. Tecnologia na escolaAtividade 1.3: Fazerum levantamento dastecnologias existentesna escola e dosmodos como sao utilizadas.Registrar as informacoese salvar na BIBLIOTECA,em Material do Aluno, Tema Tecnologiasexistentes na escola. (OBS. Esta atividadedevera ser apresentadano momento presencial em forma de apresentacao)Ensinar com as tecnologias e midias digitaisAtividade 1.4: Analisaruma sugestao de aula(escolher uma experienciano Portal do Professor)e elaborar um fichamentoque devera ser postadona BIBLIOTECA, emMaterial do Aluno, Tema Fichamento.Atividade 1.5: Organizar uma apresentacao com o resultado da pesquisa realizada na escola utilizando o editor de apresentacao (2 a 3 slides). Essa atividade devera ser apresentada no encontro presencial.Conteudo da Unidade I
textos com comentarios sobre a sua producao e com links para cada novo trabalho produzido. Podera tambem incluir comentarios e links para objetos digitais e outros recursos que encontrar e cujo uso em educacao lhe pareca interessante. Assim enriquecido, ao longo de todo o curso, esta colecao de documentos sera o seu portifolio, um conjunto de documentos que retrata a sua trajetoria, o que aprendeu, as reflexoes mais importantes e um pouco de como aprendeu, como se deram as descobertas e etc. Salvar em Portifolio com o titulo: Atividade 1.4 Meu portifolioseunome.Atividade 2.5: Planejando uma atividade com hipertexto ou Internet1-O cursista tera que montar um grupo de trabalho de(duplas ou trios), com professores que tenham a possibilidade de se encontrar frequentemente e interesses similares e escolher temas relacionados a hipertextos com os quais gostariam de trabalhar.2- Escolhida a dupla, planeje uma atividade para ser trabalhada com os alunos em que se use alguns dos recursos que tratamos nas atividades anteriores.Ex: Criacao de paginas pessoais com links para coisas que tenham interesse na internet; navegacao e pesquisa na Internet.3- Publique Portifolio com o tema: Planejando atividade com hipertexto com o nome unidade2_ativ5_ seu nome.4- No FORUM Analise dos trabalhos dos colegas, cada grupo devera analisar o trabalho de uma outra dupla. 5- Cada grupo devera experimentar a atividade com seus alunos. Nao se esqueca de incluir na sua pagina inicial do portfolio. (Esta atividade sera apresentada no encontro presencial).Atividade 2.6: Execucao da atividade planejadaO professor da turma conduz a atividade enquanto o outro professor da dupla (ou os outros professores do trio) deve estar em sala como observador, anotando como a atividade se desenvolve, como e recebida pelos alunos, como e conduzida pelo colega, como os equipamentos se comportam. Os Registros serao feitos na proxima atividade.Atividade 2.7: O registro digital da experienciaEste registro pode ser um texto, um documento multimidia ou um hiperdocumento e devera integrar o Portfolio de cada cursista. Se puderem, facam ligacoes (links) deste trabalho para os que seus alunos produziram. Relatem todo o processo.Observe no link no blog quais os pontos a constar no registro descritivo do projeto.Feito o registro digital, passem ao slide: ter feito o registro digital vai ajudar bastante na tarefa.1- Publique em Portifolio. tema: Registro digital da experiencia. Com o nome atividade 2.7 e tambem no Portal do Professor.Atividade 2.8: Momento presencialApresentar para os colegas no encontro presencial a experiencia desenvolvida. Cada grupo apresenta seu trabalho em10 minutos.
Estou comecando a acreditar que realmente e muito prazeroso gostar do que nao se tem. Eu sou apaixonada pela solidao. Preciso dela para pensar, ouvir uma boa musica, olhar as estrelas, ler meus livros, escrever e o principal: para fugir do que chamamos de realidade. Quero esta sozinha para sonhar, chorar minhas tristezas, conversar com quem nao existe, tomar decisoes, para encontrar o melhor de mim... Mas sempre fui rodeada de muitas pessoas. Que ate pouco tempo faziam questao de agir, pensar, se divertir, brigar, comer, respirar e ate mesmo morrer por mim. Por isso nao me considero alguem carente de afeto. Minha vida foi moldada pela mais sincera atencao e garantido apoio de todos. Nao sou ingrata e reconheco a importancia disso; afinal, ninguem vive sem ninguem e saco vazio nao se poe em pe.Mas ainda, de vez em quando, recebo presentes. Caixas cheias de mimos, que me levam ao egoismo. Que me fazem querer, quando bem quero. E sempre o que mais desejo e fugir, e recolher-me. Sem melancolias. Isso me faz bem.Creio que o individualismo e fundamental. Gera uma forca interna que faz transbordar por cada parte do corpo o amor proprio, a seguranca e a coragem. Trazendo a consciencia que ninguem ira ser por voce, fazer por voce, aprender por voce, nem ir a luta por voce. Porque, nesse mundo, so ira vencer na vida quem conseguir superar as aparencias e manter a fe em si mesmo. No templo do Universo e sobre o altar do oceanoForrado de agua imensa e adornada de espumaRezava a Santa Misaa o Criador Soberano,Acolitadopela esplendorosa bruma.Era a festa sola, era domingo, em sumaAo despontar do dia, alcandorado, ufanoPelas prais quebrando ondas de uma a umaEntoavam cancoes ao majestoso arcanoMais tarde eleva-se a hostia consagrada;Era o Sol- Todo amor Surgindo alvissareiroCom Preces de Manha e Sinos de AlvoradaQue cena de esplendo! Que espetaculo sem par!O proprio Ateu se curva diante da razao verdadeira , vendo a imagem de Deus refletida no mar!(Lindo presente do meu amigo Esau Castro. Poesia de Alarico da Cunha) Passeava tranquilo pelas ruas com uma grande mala. Nela eu carregava uma fortuna. Riqueza que herdei da vida. Vez ou outra, alguem olhava com inquietude e se perguntavam o que eu levava ali dentro, eu respondia inocuo: "Isso nao e bom! Foi atraves da curiosidade de dois seres humanos que o pecado adentrou ao mundo."Mais adiante, outra pessoa tentou roubar-me. Porem, lutei incansavelmente e ate a morte em prol de tal fortuna. Nao se pode baixar a cabeca diante da violencia, nem ceder ao terror. Tambem, as vezes, ofereciam-me ajuda. Sentiam-se solidarios e prontificavam-se a dividir o peso do objeto. Ainda assim, nao conseguia entregar o que eu tinha de mais valioso. Nunca se sabe quando a gentileza e bem intencionada e essa historinha de confiar em alguem de olhos fechados, restringe-se a cegos por nao quererem enxergar a realidade do mundo.Mas e contraditorio. De repente, alguem desconhecido, porem diferente, passa! Com uma certa aureola luzente envolvendo um semblante puro, simpatico e que transmite confianca. Perguntei-me se era certo arriscar
e com uma surpreendente seguranca , num sinal fechado, eu joguei a mala e tudo que tinha. A verdade e que existem as horas e as pessoas certas para entrarem em nossa vida. E o que nos da essa certeza e o coracao, a alma. Simplesmente, dona de um sorriso perspicaz e nada ingenuo, voce a escolhe para te levar. E voce gosta, admira e ama, assim, "de graca". Sem medo.A mala esparramou-se em meio ao transe daquela avenida, era horario de pico. Ficou exposta aos olhos dos famintos, dos desfavorecidos, dos ambiciosos, invejosos e de todos os outros. Tesouro raro transformou-se numa fugaz baderna... Entretanto, SEM MEDO.(Intertextualidade de Reply-Tati Bernadi)
Meu coracao nao e praca publica! Nao e assim que o quero. Assim tao aberto, passivo... Tao sempre necessitado de qualquer andante. Sempre exposto. Exposto ao sol, ao vento, ao frio ou chuva. Eu nao. Nao quero isso para mim. Sobre o meu jardim, nao aceito invasores. Maus odores para abafar o perfume de minhas flores. Muito menos pes cansados para destruir minha grama verde.Meu coracao sao verdes prados. Terra limpa. Nao permito que entrem e acabem com essa beleza. E se aqui desejas entrar, retire as sandalias, a roupa suja e o peso das costas. Gosto da leveza como voa as minhas folhas e do sabor que dao os meus frutos. Rejeito o que e pesado e amargo demais.Eu descobri que realmente ha coisas ou pessoas que nao merecem fazer parte de mim. E aprendi a identificar os mais perigosos ladroes da vida: aqueles que te levam os sonhos, teus sorrisos, esperancas e sua propria capacidade de acreditar em si mesmo. Entao o mais conveniente e deixa-los passar, porem, sem absolutamente nada de voce.Comecei a possuir propriedade sobre minhas emocoes. Seguranca nos meus anseios e projetos de vida. Porque sentimento e decisao. Por isso decidi amar o que realmente eu percebo que vale a pena cativar. Nao trago raiva, rancor ou maldade no coracao. Trago humildade, alegria e bondade. Recebo da vida maravilhas. E busco ser merecedora de cada conquista. Mas sempre suplico ao Senhor que me transforme, a cada dia, numa pessoa melhor. Aprendi que e preciso reconhecer-se pequeno, diante da grandeza de Deus. O mundo acabou para Abel quando Caim, seu irmao, matou-o por ciumes. Ele foi vitima de um pessimo sentimento do mundo, o que lhe foi fatal. E foi bem assim que a humanidade caminhou... sempre vitima das proprias falhas humanas. Alguns amedrontados com o fim dos tempos em 2012, sem perceber que quem sempre sofreu riscos diarios de desaparecer do mapa e continua passando por isso, e justamente o proprio ser humano.Hoje ha no mundo por volta de 7 bilhoes de sobreviventes em busca do que chamamos de felicidade. Felicidade esta que se traduz de diversas maneiras. Digo ate que este e um conceito bastante relativo. Grande parcela dos jovens hoje, buscam a felicidade e seus derivados nas drogas (licitas e ilicitas). A corrupcao e a desonestidade entre as pessoas seguem sem nenhum tipo de interferencia. A fome e a violencia sao reflexos da tamanha desigualdade social. A falta de respeito com o proximo e com o meio ambiente abalam estruturas emocionais e fisicas. O odio, a inveja e o mau-humor sao sentimentos rotineiros no dia-a-dia das pessoas. Pelos pouquissimo exemplos que foram expostos, porem relevantes, ainda assim, e o mundo que corre o risco de acabar? Tal risco divide moradia com as pessoas vazias! O mundo e somente como um espelho, que reflete o resultado de acoes. Estamos em um periodo de confraternizacao. E parece que o povo esqueceu de sonhar e tentar acertar. Queira salvar-se desse caos. Perdoe, ame, tenham esperanca, forca, sensibilidade, prudencia, essas coisas boas da vida. Pare de ter fe no
retirarsuas provas, pois, sera atraves delas que poderao alcancar o crescimento eevolucao do espirito.Alimentemos em nosso coracao osbons sentimentos, lembrando-nos sempre de sintonizar com os amigos fraternos; assimtalvez nos seja possivel trilhar sendas mais amenas e equilibradas.Que a paz do Senhor esteja comtodos.Eustaquio.
extravagancias, atitudes desordenadas e o querer exacerbado.O dever de auxiliar nossosirmaos menos favorecidos, faz parte das escolhas para poder estar nessecaminho. Dar conforto e fortalecer o proximo e o natural de todos que se dizemcristaos.Com o coracao iluminado pelacoragem e pela esperanca, sigamos em frente nessa seara bendita, a qual devemostrilhar em nosso estagio terreno.Que Deus nos ampare para queseja possivel que nossos passos nos guiem no bem, no amor e na caridade.O amigo de sempre.Luiz.
flexivel, bem disposto e aberto para mudancas?2. Voce olha para a vida positivamente, se recupera logo dos revezes e acha que tem tudo sob controle?3. Suas necessidades basicas como saude, dinheiro, seguranca, liberdade de escolha e senso de comunidade estao sendo atendidas?4. Voce pode contar com ajuda de pessoas proximas, se concentrar no que faz e envolver-se em atividades que lhe dao uma sensacao de ter um proposito?Cada pessoa completa um questionario, que vai dar uma nota de zero a cem. Quanto maior o resultado, mais feliz a pessoa e. "A maioria das pessoas provavelmente nao sabe o que e felicidade. Elas acham que talvez ser feliz seja igual a ter muito dinheiro, um carro bacana ou uma mansao", afirmou Cohen. "Mas ter todas essas coisas nao necessariamente fazem uma pessoa mais feliz do que uma outra que esteja somente curtindo a vida", completou. Pensar positivoCohen, que trabalha como personal trainer emocional, conta que o estudo mostra que fatores diferentes fazem homens e mulheres felizes. Quatro em cada dez homens disseram que sexo os fazem felizes. E tres em cada dez ficam felizes vendo seu time ganhar.Para sete em cada dez mulheres a felicidade esta relacionada com o tempo que conseguem passar com a familia. Uma em cada quatro mulheres se sente feliz so em perder peso. Romance faz os homens mais felizes do que as mulheres. Aumento de salario e um hobby tambem trazem mais felicidade para o sexo masculino do que para o feminino. Para as mulheres, pelo menos para as britanicas, dias de sol e tempo bom estao entre os fatores mais importantes para faze-las felizes.Calculando a formula:As perguntas devem ser respondidas em uma escala de um a dez. Some o resultado das perguntas 1 e 2 para achar o valor de P. O resultado da pergunta 3 e E. O da pergunta 4 e H.http://www.bbc.co.uk/portuguese/ciencia/030106_felicidadecb1.shtml