Sobre o projetoA importancia social da educacao e inquestionavel, uma vez que e notoria a ligacao entre desenvolvimento economico e social e boas taxas de insercao de um povo no ambiente academico-escolar. Neste sentido, e fundamental alem de inserir os individuos no espaco-territorio da escola fomentar ferramentas capazes de tornar este espaco o mais proximo possivel do aluno e mais atrativo.Tornar o ambiente escolar e as aulas mais atrativas para criancas, adolescentes e adultos, se configura em um desafio dificil de ser superado para diretores e professores. Talvez uma saida esteja em pensar os motivos deste ambiente nao ser convidativo e o que atrai estes publicos.O modelo de escola franco-alemao, militarizado, positivista, visava em um tempo minimo admoestar criancas, transformando-as em adultos a servico de uma funcao social definida por doutos que pensavam o mundo. Este modelo enfraquecido por sua propria volupia de poder deve ser repensado, logo o espaco escolar tambem requer reformulacoes quanto sua funcao e normas.No ambito desta discussao a felicidade e as brincadeiras infantis abandonadas pelas criancas ao adentrarem em uma escola que tinha como funcao fabricar adultos foram esquecidas e arrancadas do contexto escolar. E na contramao deste fato que o projeto de Jogos e Ludicidade na pratica docente, seguindo correntes mais modernas e criticas da educacao, almeja dotar futuros professores das mais diversas areas do conhecimento de ferramentas ludicas que possam ser usadas pelos mesmos, conforme suas necessidades e interesses em sua pratica em sala de aula.O projeto em questao e essencialmente pratico e tem como publico alvo, inicial, discentes das diversas licenciaturas ofertadas pela UFPA. Sendo que, neste primeiro momento serao ofertadas 30 vagas (gratuitas) para oficinas que devem ocorrer no ultimo sabado de cada mes, portanto em abril, dia 25, das 09:00h as 12:00h e das 14:00h as 17:00h, em salas da ETDUFPA. Tendo prosseguimento nos meses posteriores apos avaliacao dos resultados de sua primeira etapa. Os instrutores serao discentes da Licenciatura em Teatro que contarao com a consultoria dos professores interessados por esta tematica. Este projeto e uma realizacao do Centro Academico de Licenciatura em Teatro (CALT) e do Grupo de Estudos e Pesquisa Educacao, Teatro e Universidade (GEPETU). A noite gira devaneios obtusos em espirais nicotinadas.O meu copo se recusa a esvaziar nessas idas e vindas de recordacoesfragmentadas.E retrocedendo que se avanca com saltos e piruetasespiraladas.O mesmo caminho que vai nao e o mesmo que volta.O que vai sempre retornara, mas sempre retornara diferente.O que foi, o que e e o que ainda sera sao faces de uma mesmamoeda que gira no vacuo,Infinitamente, duas facesmescladas pela velocidade centripeta.Quem nos somos de fato? Umamontoado de antecedentes, cravados de incertos posteriores inefaveis. Queremose achamos ser mais do que realmente somos. E o que somos? E que diferenca issofaz?Talvez tudo isso seja sobre ir emfrente ate nao poder mais...(Walter Rodrigues) Vanessa Aquino - Correio BrazilienseMesmo com ameacas, a cultura dos povos indigenas brasileiros resiste tambem em forma de literatura. As historias passadas de geracao para geracao, antes por meio da linguagem oral, agora sao registradas por antropologos e pelos proprios membros de diferentes etnias, que