os alunos novamente para o laboratorio de informatica para a finalizacao do relatorio, com as datas, desenhos ou fotografias e toda anotacao pertinente ao tema.Se o professor desejar saber mais sobre a lua e astronomia, sugerimos esta pagina, com historias interessantes e curiosidades sobre o tema. http://www.cdcc.sc.usp.br/cda/ensino-fundamental-astronomia/ao-professor.html#histapre2) MARE ALTA E MARE BAIXANem todos os alunos tem a chance de ir a praia (em cidades que nao sao litoraneas), portanto a variacao das mares pode ser um conceito um pouco abstrato para eles. Para introduzir o tema, leve os alunos no laboratorio de informatica para mostrar a animacao de como as mares variam. http://oceanservice.noaa.gov/education/kits/tides/media/supp_tide01.htmlCaso o professor deseje saber mais sobre as mares, indicamos este endereco: http://astro.if.ufrgs.br/fordif/node3.htm#Pergunte aos alunos qual a influencia da Lua sobre as mares. Apos as respostas dos educandos, peca que eles acessem a pagina que mostra a animacao da lua com a variacao das mares. http://www.ioncmaste.ca/homepage/resources/web_resources/CSA_Astro/files/content/multimedia/unit3/tides/tides.swfSugerimos esta webquest como avaliacao da aprendizagem.http://www.nonio.uminho.pt/webquests/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=4435&id_pagina=1Webquest e uma metodologia de pesquisa orientada, na forma de uma atividade investigativa, na qual quase todos os recursos necessarios para conclui-la sao provenientes da Internet. O grande numero de webquest que estao na internet deve-se ao fato desta metodologia conciliar a grande disponibilidade de informacoes da Web com a realizacao de tarefas concretas e instigadoras, que mobilizam a atencao do aluno.CONSTRUCAO DE MODELOA proposta de construcao de modelo podera ser feita pelo professor a fim de exemplificar como a Lua influencia na variacao das mares. Mas tambem se o professor achar conveniente podera encaminhar como atividade com os alunos.MATERIALBola de isopor (para representar a Terra)Palitos de churrasco para ajudar no manuseio das bolas de isoporGanchos de metal (pode ser anzois de pesca ou clipes)2 imasA bola de isopor podera ser pintada com guache para representar os continentes e oceanos. Os ganchos de metal devem ser fixados na bola de isopor inserindo a ponta reta ate a metade. Outro gancho devera ser encaixado no metal ja fixado no isopor, de modo a ficar como uma parte movel. O desenho abaixo pode ajudar no entendimento de como fazer o modelo. Por fim espere um palito de churrasco na bola, para ajudar no manuseio.Os imas serao utilizados para representar a Lua e o Sol.Segurando a bola de isopor pelo palito, faca o movimento de rotacao, vagarosamente. Na outra mao segure um dos imas, relativamente perto da esfera, de modo que ao girar, o ima atraia as partes moveis dos ganchos pendurados na bola. Explique aos alunos que este e o fenomeno que ocorre na natureza. Os ganchos que sao atraidos pelo ima representam a massa de agua que e atraida pela forca gravitacional da Lua. Neste momento, neste ponto da Terra que esta exatamente embaixo da Lua e mare alta. Aproximadamente seis horas mais tarde, a rotacao da Terra tera levado esse ponto para longe da Lua, e ele tera mare baixa. Gire lentamente a bola, explicando que ao passar das horas, pela acao rotacao, a massa de agua daquela localidade deixa de estar sob influencia da Lua, e ali a mare sera baixa.CONTEXTUALIZANDOMuita gente acredita que a Lua influencia em