agenda da origem a uma matriz educacional que vai alem da escola a procura de uma escola expandida que amplia os espacos de convivencia e de aprendizagem, que quebra as paredes da escola em direcao a comunidade, ao mesmo tempo em que sinaliza a importancia da superacao das barreiras existentes entre escola e comunidade, aluno e professor, escola e escola, pais e pais. Reconhece a ampliacao dos espacos onde trafega o conhecimento e as mudancas no saber ocasionadas pelos avancos das tecnologias da informacao e suas diversas possibilidades de associacoes, o que vem exigindo novas formas de simbolizacao e de representacao do conhecimento, geradoras de novos modos de conhecer, que desenvolvem muito mais a imaginacao e a intuicao. Esses aspectos exigem que os individuos sejam alfabetizados no uso de instrumentos eletronicos e saibam produzir, utilizar, armazenar e disseminar novas formas de representacao do conhecimento utilizando linguagem digital.Como foi dito anteriormente, com a chegada dos computadores esta mudando a maneira de conducao das pesquisas, de construcao do conhecimento, a natureza das organizacoes e dos servicos, implicando novos metodos de producao do conhecimento e, principalmente, seu manejo criativo e critico. Tudo isso nos leva a reforcar a importancia das instrumentacoes eletronicas e o uso de redes telematicas na educacao, dos novos ambientes de aprendizagem informatizados que possibilitem novas estrategias de ensino-aprendizagem, como instrumentos capazes de aumentar a motivacao, a concentracao e a autonomia, permitindo ao aluno a manipulacao de sua propria representacao e a organizacao do conhecimento. Ambientes que levem em conta as possibilidades de cooperacao e de interacao entre os sistemas de inteligencia natural e artificial e que oferecam melhores condicoes de preparacao do individuo para o novo mundo do trabalho, diminuindo a distancia existente entre a escola e a vida, trazendo um pouco mais de vida para dentro da escola.Finalizando o elenco de sinalizacoes que nao se esgota em si mesmo, mas que nos ampara e encoraja para a construcao de uma nova educacao, identificamos como um dos grandes desafios da atualidade o oferecimento de uma educacao com qualidade, mas uma qualidade com equidade, voltada para a melhoria do processo de aprendizagem, capaz de garantir equidade educacional nos diversos pontos de chegada, visando igualdade de oportunidades e de tratamentos.Todos esses aspectos constantes das novas pautas influenciam sensivelmente a qualidade da educacao e, consequentemente, a qualidade de vida no planeta. Um povo educado apresenta um grau de consciencia superior, traduzido em seus comportamentos e em suas relacoes consigo mesmo, com os outros e com a propria natureza. E atraves da mudancas de valores e da construcao de uma nova etica que encontraremos mais facilmente os caminhos da sobrevivencia, da compaixao e da solidariedade neste mundo.Razoes Que Justificam a Dinamizacao do Processo de Informatizacao da Educacao nas AmericasConsiderando a gravidade da situacao educacional, ecologica, economica e social do planeta, acreditamos que todos esses aspectos caracterizadores tanto dos novos cenarios mundiais quanto do novo paradigma cientifico associados a necessidade de desenvolvimento de novas pautas em educacao, requerem uma conscientizacao mais profunda e o compromisso de nossos governantes traduzidos em acoes integradas e emergenciais, em especial,