SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCACAO PROJETO1) Identificacao do ProjetoTitulo: Minhas Historias FolcloreDirecao: l Giseli Souza de OliveiraCoordenacao:l Cleide Moraes de Souza Santosl Edicleide Ayala Matheussil Maria Olga Aquino do NascimentoProfessores envolvidos no projeto:l Eva de Jesus Falcao de Oliveiral Fabiana Arruda Lopesl Fatima Jane dos Santosl Fatima Mercedes Maksoud Batistal Florinda Rodrigues Espindolal Sandra Viana dos SantosProfessor da STE: l Monalisa Mara Meninelli Molina Escola: l E.P.M. Prefeito Ade MarquesPublico Alvo: l Alunos dos 1 Anos A,B,C,D,E e F Turno: l Matutino e Vespertino2) Justificativa: l Folclore e a maneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as qualidades ou atributos que lhe sao inerentes, seja qual for o lugar onde se situa, o tempo e a culura. Nao e apenas o passado, a tradicao; ele e vivo e esta ligado a nossa vida de um jeito muito forte. Por isso, e tao importante conhece-lo. O saber folclorico e o que aprendemos informamente no mundo, por meio do convivio social - por via oral ou por imitacao. Ele e universal, embora acontecam adaptacoes locais ou regionais, como consequencias dos acrescimos da coletividade."Folclore e o conjunto de coisas que o povo sabe, sem saber quem ensinou". ( Xavier) O professor deve saber aproveitar o atraente, rico e variado mundo do folclore, como fonte inesgotavel de motivacao didatica e de elevada importancia pedagogica. Este trabalho sera desenvolvido atraves de fundamentacao teorica por parte do professor e dos proprios alunos e realizado em sala de aula, a partir do lar, da familia, estendendo-se a vizinhanca e a comunidade. Desta maneira, o trabalho pode ser regionalizado, enfatizando-se as manifestacoes ligadas as atividades locais. Outra experiencia folclorica, a culinaria resulta do encontro de diferentes culturas, diversidade do clima e abundancia de recursos naturais. por meio dela o professor pode trabalhar os sentidos, a matematica, a estetica e a saude alimentar dentre uma infinidade de outros aspectos.3) Objetivo Geral:l resgatar, vivenciar e valorizar as manifestacoes da cultura popular brasileira.l pesquisar sobre o folclorel conhecer os personagensl assistir as historias de cada personagen no datashol discutir com o grupo a cultura popular brasileiral construir um texto proprio sobre o folclorel ilustrarl na sala de tecnologia, utilizando o programa Folclore, os alunos vao montar caca-palavras, jogo da memoria, colorir os personagens e sete erros.4) Objetivo Especifico: l Levar os alunos a:- Conhecer a importancia do folclore.- Contar a historia, usando sua imaginacao e criatividade.5) Metodologia e estrategia de acao: l LINGUA PORTUGUESA:l Ortografial Leitura e reescrita das historiasl Leitura de poesias em casa.l ARTES:l Ilustracao dos personagensl EDUCACAO FISICA:l Cantigas l SALA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL:l Utilizacao do movie makie na producao de videos.l Utilizar o programa Folclorel Assistir as Hitorias no Datashow6) Atividades: l As atividades serao desenvolvidas de forma individual e coletiva com a interacao da tecnologia, professor e aluno em sala de aula e sala de tecnologia. Os professores regentes mostraram, e contaram as manifestacoes da cultura polpular brasileira analisando cada uma delas, os alunos vao a sala de tecnologia para conhecer e brincar com o programa Folclore, com historias, jogos de coloracao dos personagens