Ourinhos campeao paulista 2009.Venceu Americana pelo placar de 55 a 52 na terceira partida. CARO INTERNAUTA.A TUF, DESEJA A TODOS, UM FELIZ 2010VOLTAREMOS A PARTIR DO DIA 05/01/2010ABRACOS A TODOS Vende-se:ASTRA modelo ELEGANCE ano 2005/05 PRATACOMPLETO E COM AR CONDICIONADO DIGITAL.CONSERVADISSIMO.INFORMACOES 8110491 UNIDADE 3 ATIVIDADE 3.5 - PLANEJANDO ATIVIDADE USANDO MIDIA DIGITAL Proposta de trabalho, esboco inicialOficina: Trabalhando com LinuxPublico alvo: Estudantes do 6o ao 9o anoDuracao: Agosto a dezembro de 2010 com encontros semanaisTema: Trabalhando com LinuxObjetivo geral: Ao termino das oficinas em dezembro, os estudantes deverao ser capazes de realizar com desenvoltura atividades no computador, usando aplicativos e navegando com seguranca pela internet.Objetivos especificos: Que os estudantes sejam capazes de: Diferencar o ambiente Windows do Linux Conhecer o computador e seus perifericos Desenvolver tarefas no ambiente Linux com desenvoltura Trabalhar na internet Digitar Desenvolvimento: Conhecer o computador(ligar e desligar) Usar aplicativos Criar pastas e documentos com organizacao Formatar textos Digitar com desenvoltura Navegar na internet Conhecer sites de busca Fazer pesquisas Salvar textos e imagens Colar textos e imagens em documentos Criar, formatar e usar e-mails Inserir link Apresentacao de pesquisas no produtor de texto e impress As pesquisas apresentadas serao em acordo com os professores regentes Avaliacao: Durante a realizacao das oficinas(agosto a dezembro), os estudantes deverao produzir documentos a serem apresentados tanto nas oficinas quanto aos seus professores do ensino regular. UNIDADE 4 ATIVIDADE 4.4 EXPERIENCIAS COM INTEGRACAO DE TECNOLOGIAS AO CURRICULO. Na escola as mudancas ocorrem lentamente nao acompanhando os avancos tecnologicos. Isso e um fator que precisa ser superado, porque nos dia de hoje, nao se usam apenas livros, jornais e revistas como subsidios do material didatico. Os novos recursos, entre eles a Internet, passaram a ser usados em situacoes de ensino-aprendizagem. Visando integrar tecnologias ao curriculo, reuniram-se tres professores de conteudos diferentes para realizarem aulas das determinadas disciplinas de forma criativa. As ferramentas utilizadas foram o blog e hipertexto (producao textual) Lingua Portuguesa, powe point (construcao de figuras geometricas) Matematica e reflexoes sobre diversos temas Literatura. Analises em diferentes perspectivas foram abordadas. Assim, argumentou-se sobre a necessidade de desenvolver, junto aos professores das disciplinas citadas, a capacidade de representacao dos conteudos que ministram, em multiplas linguagens, apoiadas em diferentes meios de comunicacao, ou tecnologias educacionais, seja interativas ou convencionais, como forma de agregar valor ao seu proprio trabalho, qualificando o produto de sua pesquisa. E, ainda, que os professores nao devem descuidar do planejamento de elementos destinados a enriquecer a exposicao dos conteudos, mesmo que a transmissao de conhecimento nao seja considerada como atividade predominante do contexto da relacao professor-aluno. Alem da reflexao sobre a importancia do uso das diferentes tecnologias na atividade docente falou-se tambem, sobre o comportamento do aluno diante das atividades que o mesmo deixou de ser passivo para se tornar ativo no seu processo de ensino-aprendizagem. Ele passou a desenvolver competencias e habilidades, como ter autonomia, pensar, criar, e pesquisar. UNIDADE 3 ATIVIDADE 3.6 - EXECUCAO DA ATIVIDADE PLANEJADA NA ATIVIDADE 3.5Estas oficinas estao acontendo em horario extraclasse com o estudante retornando a escola em dia e hora determinada, semanalmente. As