Atraves da musica desenvolver a expressao corpora, oral e a distincao de diferentes tipos de sons.Podem ser desenvolvidas atividades como:- ouvir sons do ambiente;- produzir sons com o proprio corpo;- ouvir e cantar diferentes ritmos musicais;- manipular e tocar os instrumentos da bandinha;- brincar de rodas cantadas;- danca das cadeiras. Achei bem interessante esse video e esclarecedor as pessoas que tem duvidas ou que as vezes querem presentear com um brinquedo a um sobrinho ou afilhado. Introducao: Lixo e qualquer residuo solido resultante das atividades humanas. Ele pode ser classificado como organico e inorganico. Quando resultante de restos de ser vivo animal ou vegetal o lixo e denominado organico quando resultante de material sem vida como papel, vidro, etc. e considerado inorganico.O lixo produzido nas ruas e formado em grande parte por embalagens, informes publicitarios e jornais, e muitas vezes vai parar nos bueiros, causando enchentes e alimentando ratos e insetos que podem transmitir doencas. A solucao para esse problema esta em investimento dos governos em instalacoes de lixeiras nas cidades e na conscientizacao da populacao.Publico: Esta webquest destina-se aos alunos do 5ano do ensino fundamentalTema: A tematica abordada nesta webquest e o lixo que produzimos, sua correta destinacao e reciclagem.Tempo: Webquest longa, com duracao de 6 aulasRecursos:http://www.facildownloads.com.br/2008-02-11/lixo-reciclagem-e-sua-historia2-edicao-14917.html http://blog.ecobrindes.com.br/?p=365http://luxodolixo.blogspot.com/http://reginaldogeografia.blogspot.com/2011/09/lixo-e-reciclagem.htmlhttp://lpressurp.wordpress.com/2011/08/10/projeto-global-%E2%80%93-lixo-e-reciclagem/http://www.youtube.com/watch?v=f6nOKZ0echQhttp://www.youtube.com/watch?v=DdKFPrB06p8http://www.youtube.com/watch?v=zM32mDe_o1chttp://www.youtube.com/watch?v=L6_DfcdSpHUTarefas: 1a. Etapa: Apresentar a turma um material atraves do projetor multimidia sobre a situacao do lixo na nossa cidade, a qual esta gerando preocupacao e transtorno a populacao;2a. Etapa: Apos a apresentacao e debate do video dividir os alunos em grupos de 5 integrantes cada, solicitando que realizem uma pesquisa sobre o lixo, sua destinacao correta e a reciclagem do mesmo;3a Etapa: Criacao de um blog da turma onde devera ser realizado anotacoes de todas as atividades e etapas deste projeto, acompanhado de fotos e videos de conscientizacao;4a. Etapa: O trabalho devera ser entregue em forma escrita;5a. Etapa: Enviar para o e-mail da turma o trabalho escrito, ao final da apresentacao oral (apresentacao em formato Microsoft PowerPoint);6a. Etapa: Apos a entrega escrita e apresentacao oral, os grupos em sala de aula construiram um material informativo que sera distribuido em toda a escola, com informacoes sobre essa tematica em nosso municipio e com sugestoes de reciclagem;7a Etapa: Os alunos organizarao oficinas de reciclagem de lixo, onde conscientizarao aos demais alunos do educandario e divulgarao o material informativo previamente preparado.Avaliacao: A avaliacao se dara durante o decorrer de todo o projeto e, atraves das anotacoes da professora, do desenvolvimento das atividades pelos alunos, do interesse e dedicacao dispensados as mesmas, desenvolvimento das tarefas extraclasse e resolucao das atividades em sala de aula.Conclusao: E necessario que toda a sociedade colabore e participe da construcao de uma mudanca de mentalidade e consequentemente de habitos em relacao a problematica do lixo. Tal conscientizacao nao se dara de um dia para outro, mas ganhara forcas com o empenho e envolvimento de todos. Endereco da minha webquest:http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_derecha_w.php?id_actividad=6635&id_pagina=5 Sugestoes de atividades para desenvolver o movimento:- dancar;- subir e descer obstaculos;- jogar bola;- brincar com bamboles;- engatinhar;- saltar;- correr;- pular amarelinha;- pular corda;- organizar circuito. No intuito de oportunizar aprendizagens atraves do