ancora o nao-verbal e vice-versa. Verbal e nao-verbal de complementam e, a medida que nao se faz a leitura do nao-verbal, muito do significado do texto se perde. O nao-verbal cada vez mais, toma o espaco do verbal, nao so no processo ensino-aprendizagem, como em todos os setores da comunicacao humana. As novas formas de comunicacao utilizam as imagens sem muitas vezes usarem as palavras, porque as palavras que tentam descrevem as imagens jamais conseguem esgota-la por completo. Levi, um dos papas da comunicacao por meios tecnologicos, falando de Ciberespaco, assegura que: o pensamento e um produtor de imagens, de signos, de seres mentais sem o qual nenhuma opcao nem qualquer liberdade seriam possivel(Ciberespaco,2000.p.208), diz ainda que o dominio do saber e do pensamento indicam uma nova ordem na escrita. O homem moderno foi condicionado a ler apenas o verbal como discurso, principalmente no ensino escolar, deixando o nao-verbal como simples complemento, portanto ha necessidade de uma reeducacao em seu processo de socializacao. Novas formas de expressao contribuem para uma nova linguagem e exigem que o cidadao desenvolva a capacidade de analisar, estabelecer relacoes, sintetizar e avaliar. A utilizacao de charges, estorias em quadrinhos, tiras e outros instrumentos que fazem parte do uso das linguagens nao verbais sao cada vez mais utilizados como instrumentos no processo de aprendizagem, pois estimulam a percepcao e contribuem de maneira significativa no processo do ensino-aprendizagem. A leitura das imagens e uma necessidade no mundo moderno e nas modernas tecnicas de comunicacao humana, portanto indispensavel na esfera da educacao. A arte e toda forma de manifestacao artistica pintura, escultura, musica, teatro e a danca - sao subsidios comunicativos que desenvolvem o raciocinio criativo e estimulam os sentidos e a imaginacao. No momento em que se verifica uma revolucao na vida e no trabalho do homem moderno, atraves do processo de automacao, surge um novo tipo de sociedade, com novas exigencias. A educacao passa a ter um papel importantissimo nesse contexto. Segundo Reyzabal, o ensino e a aprendizagem atraves dos codigos plurais desenvolvem o conhecimento critico e criativo, alem de auxiliar a formacao cultural e social. A fala, a escrita, os movimentos corporais, a arte como instrumento comunicativo, estao intimamente ligados a percepcao, a acao, como expressao da cultura. A utilizacao de outras linguagens como a televisao, o cinema, o radio e a informatica, sao instrumentos indispensaveis para a comunicacao moderna. A musica, por exemplo, abre infinitas janelas para a construcao do conhecimento. A linguagem musical atinge a percepcao humana de maneira mais profunda alem de estar presente no cotidiano de todas as pessoas; como linguagem nao verbal, a musica atinge o terreno das emocoes, da intuicao e das capacidades nao racionais. A musica e a sua historia sao instrumentos poderosos de aprendizagem que despertam a criatividade e o prazer pelo conhecimento, pois atraves dos sons, ritmos, letras, as musicas sintetizam a nossa expressao cultural e despertam o gosto e o senso critico. Mostrar as origens e as diversidades musicais e abrir caminho para melhor compreender a musica e sua historia que podem ser aliados ao despertar para