Sabemos que em todas as areas (saude, educacional...) atecnologia esta presente e caminha a passos largos. A educacao e uma dessas areas que pode sebeneficiar de tanta inovacao tecnologica. As instituicoes de ensino estao sendolevadas a repensar suas acoes e projetos pedagogicos. A reflexao apresentadapela nossa colega sobre inovacao conservadora nos faz pensar sobre o docenteinovador. Qual deve ser o perfil desse profissional em face as inovacoestecnologicas contemporaneas?Xavier (2008) aponta que o professor precisa ressignificarsua pratica pedagogica e sua relacao social com os alunos para enfrentar essesdesafios, criar espacos de conversacao e expressao coletiva,conhecer/analisar/planejar de forma integrada tecnologia e conteudos de ensinoe refletir sobre novas maneiras de aprender e construir conhecimento critico como uso dessa tecnologia. O docente inovador sera aquele que enxerga essatecnologia como aliada no projeto de formacao intelectual e humana dosaprendizes. As representacoes tradicionais de tempo e espacotem sido alteradas nessa nova era digital, dada a variedade dos recursostecnologicos existentes e a velocidade com que as informacoes saodisponibilizadas e acessadas.A inadequacao da abordagem tradicional e evidenteaos novos desafios. O que e realizado na escola tradicional em espacos (filas,carteiras individuais, disciplinas) e tempos rigidos (semestre, bimestre,horas-aula) de maneira linear e fragmentada precisa de novas incorporacoes como incremento das tecnologias. A utilizacao das tecnologias permite intervencoespedagogicas com maior flexibilidade e alcance no que se refere a conteudos,objetivos, metodologias, tempos, espacos e interatividade. Redimensiona-se tempoe espaco, diminui a distancia geografica entre professor/aluno - aluno/aluno. No video, Espaco, Tempo e Mundo Virtual,Marilena Chaui analisa questoes de um mundo virtual tao presente no nossocotidiano e que apresenta pontos positivos e negativos. Placas feitas pelo meus alunos do 1o periodo para serem colocadas na entrada da sala de aula. Bullying na origem da palavra inglesa bully significa valentao, brigao. No Brasil, e entendido como ameaca, humilhacao...Cyberbullying e o bullying que ocorre com o uso da tecnologia. Uma extensao do que dizem ou fazem na escola que acaba sendo ampliada por conta da difusao tecnologica e que tem no anonimato um ponto forte para sua disseminacao.Tematica discutida na disciplina Educacao, Sociedade e Tecnologia que nos fez refletir sobre como trabalhar com essas questoes no ambiente escolar. Sera que professores e gestores estao preparados? E necessario que especialistas no assunto discutam com os profissionais da escola e com os alunos, objetivando o dialogo e a reflexao e que as estrategias a serem utilizadas devem ser definidas em cada instituicao escolar, observando-se suas caracteristicas e as de seus alunos. Diante de tantas possibilidadesque a Internet nos oferece navegar, pesquisar, bater papo, enviar e-mails,baixar programas, ouvir musicas, localizar informacoes sobre os mais variadosassuntos nas mais diversas abordagens, entre outras como utiliza-la como meiode pesquisa que possibilite aos alunos a aquisicao de saberes significativospara sua aprendizagem?Ja sabemos que a Internet eutilizada por inumeras pessoas e por isso, segundo Moura (2000), ela ja fazparte do nosso mundo e a educacao nao pode passar ao lado dessa realidade. AInternet e uma tecnologia que poe a disposicao do usuario (aluno) infinitaspossibilidades para novas aprendizagens. Sabemos, tambem, conforme o texto disponibilizado para leitura O que aInternet esta fazendo com nossos cerebros? que ela alterou