mares, lagos, rios, vulcoes, acidentes geograficos mais importantes.Observar patrimonios culturais, religiosos e historicos. Assim como casas e edificios.Ver em perspectiva a visualizacao dos territorios.Visualizar meridianos, paralelos e tropicos.Conhecer as coordenadas de qualquer ponto da Terra.Medir distancias entre dois pontos qualquer. Etapa 4: Peca que comparem a imagem do Google Earth com o croqui que haviam elaborado e observem o que querem acrescentar ou modificar.Avaliacao Verifique se os alunos compreendem as diferentes formas de representacao da superficie terrestre e se sabem se localizar em um mapa virtual. Para reforcar o entendimento, repita a sequencia de atividades com outros pontos significativos, possibilitando que explorem os recursos de aproximacao e distanciamento da visao no Google Earth para desenvolver a nocao de pertencimento espacial desde o nivel do bairro ate o planeta.Grupo 3 - Lista eletronica/Forum Em relacao a Internet, procurar que os alunos dominem as ferramentas da WEB, que aprendam a navegar e que todos tenham seu endereco eletronico (e-mail). Com os e-mails de todos criar uma lista interna de cada turma ou um forum. A lista eletronica interna ajuda a criar uma conexao virtual permanente entre o professor e os alunos, a levar informacoes importantes para o grupo, orientacao bibliografica, de pesquisa, a dirimir duvidas, a trocarmos sugestoes, envio de textos, de trabalhos. A lista eletronica e um novo campo de interacao que se acrescenta ao que comeca na sala de aula, no contato fisico e que depende dele. Se houver interacao real na sala, a lista acrescenta uma nova dimensao, mais rica. Se no presencial houver pouca interacao, provavelmente tambem nao a havera no virtual. Bibliografia: ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de PEDAGOGIA DE PROJETOS E INTEGRACAO DE MIDIA. PGM 5 - PRATICA E FORMACAO DE PROFESSORES NA INTEGRACAO DE MIDIAS. Disponivel em: www.tvebrasil.com.br/salto/.../ppm/tetxt5.htmANDRIOLI, Antonio Inacio. Trabalho Educativo e educacao: um estudo de praticas cooperativas. Disponivel em: <http://www.espacoacademico.com.br/034/34pc_andrioli.htm>. Acesso em 04.ago.2010. CHAVES, Eduardo O. C. Tecnologia na Educacao. Disponivel em: <http://chaves.com.br/TEXTSELF/EDTECH/tecned2.htm>. Acesso em 04.ago.2010.MOURA, D. G e Barbosa, E. F.Modelo de Plano de Projeto orientado pelo Escopo Extraido do livro Trabalhando com Projetos - Planejamento e Gestao de Projetos Educacionais, Ed. Vozes - 2006 - Cap. 2. Disponivel em: <www.tecnologiadeprojetos.com.br/.../%7B228E90E8-4727-4F53-9ABD-601EE7C5AE50%7D_modelo%20de%20planejamento.pd>f acesso em 08/08/2010MODESTO, Italo Dutra. Rosalia Procasko Lacerda, Novas Tecnologias na Educacao. CINTED-UFRGS. Tecnologias na escola: algumas experiencias e possibilidades. Disponivel em: <www.cinted.ufrgs.br/renote/fev2003/artigos/italo_tecnologias.pdf> - acesso em 08/08/2010NETO, Herminio Borges . O papel da informatica e educacao. I ENINED - Encontro Nacional de Informatica e Educacao ISSN:2175-5876.Disponivel em: http://www.multimeios.ufc.br/arquivos/pc/pre-print/O_papel_da_Informatica.pdf http://midiasnaeducacao-joanirse.blogspot.com/2009/02/pedagogia-de-projetos-e-integracao-de.html. Rev. PEC, Curitiba, v.2, n.1, p.55-65, jul. 2001-jul. 2002. Programa Nacional de Formacao Continuada em Tecnologia Educacional. Disponivel em http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=13156 Acesso em: 04 ago. 2010.SILVA, Flaviana dos Santos. A formacao de professores em servico para uso das TIC nos projetos de trabalho no contexto escolar. Disponivel em: < www.niee.ufrgs.br/eventos/RIBIE/2006/ponencias/art148.pdf>. Acesso em 04.ago.2010Sites usados:http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=91http://educacao.uol.com.br/planos-aula/medio/biologia-gravidez-na-adolescencia.jhtmhttp://www.revistalideranca.com.br/artigo/40880-cine-lideranca-02-de-05-filmes-sobre-lideranca.htmlhttp://www.neteducacao.com.br/portal_novo/?pg=tv/artigo&cod=1715http://www.linguaestrangeira.pro.br/projetosem%20ingles.htm#correntehttp://www.abed.org.br/seminario2004/TCB2009.htmhttp://earth.google.com/intl/pt/tour.htmlhttp://www.dsr.inpe.br/vcsr/html/Proj_2004/uso_escolar_sr.pdfhttp://serc.carleton.edu/NAGTWorkshops/visualize04/tool_examples/google_earth.htmlBRASIL. Secretaria de Educacao Fundamental. PCNs Parametros CurricularesNacionais: Geografia. Brasilia: MEC/SEF, 1998.http://mapas.mma.gov.br/i3geo/kml.phphttp://revistaescola.abril.com.br/geografia/pratica-pedagogica/ensine cartografia-turma-usando-google-earth-474725.shtmlhttp://professordigital.wordpress.com/2010/01/13/ uso-pedagogico-do-telefone-movel-celular/ O Celular como forma de registroRead more: http://www.idagospel.com/2009/11/dinamica.html#ixzz0yaOfbg28 Under Creative Commons License: Attribution