Alguns alunos estao em uma situacao desconfortavel (gosto muito de eufemismos...) nessa altura do ano. Conforme alguns combinados pedagogicos, elaboramos uma lista com atividades que podem (e devem!) ser realizadas por esses individuos visando um respiro para esse ano que se encerra.Abaixo deixo as listas com os nomes daqueles (in)discentes que estao comprometidos (apesar de nao o serem) com conceitos nas disciplinas de Producao Textual e Projetos de Aprendizagem bem como as atividades referentes essas disciplinas.Lista de alunosAtividade Producao TextualAtividade Projetos de AprendizagemQue a forca esteja convosco! Material que preparei sobre/para a prova da UFPR que acontece no dia 06/12. Espero que esses comentario ajudem. No final do documento estao as propostas de redacao dos vestibulares de 2014 e 2015. Bora praticar!Clique aqui para fazer o download Durante essa semana conversamos sobre ambiguidade. Clicando nesse link voce confere a apresentacao realizada em sala com os exemplos e as questoes de pesquisa. Isso servira de base para uma atividade que sera cobrada na semana que vem, entre os dias 26 e 30 de outubro. Para quem ainda nao sabe, nossa equipe foi campea da III Olimpiada de Literatura. Fiquei mais uma vez muito feliz por poder participar desse trabalho que envolveu muitas leituras, discussoes e conversas agradaveis. Mais que elaborar excelentes respostas aos desafios, criamos lacos e aprendemos uns com os outros. Abaixo, o resultado (em formato de video) de algumas semanas quebrando a cabeca para imaginar como seria uma conversa de Paulo Leminski com Jose de Alencar falando sobre a vida o universo e tudo mais... 9 a BIENAL DO MERCOSULArtista Cinthia Marcellehttp://vimeo.com/38499578Que performance maravilhosa. Sem duvida algo inimaginavel...Faz nos refletirmossobre o que temos feito com a natureza que nos cerca...Bueiros entupidos, lixospara todo lado, consumismo exacerbado, violencia policial, somos cacoshumanos... Precisamos de obras impactastes como esta para que se perceba oquanto somos mesquinhos...Precisamos evoluir espiritualmente e culturalmente. Segundo MORAN os educadores necessitam de atualizacao constante. Porem para os professores em exercicio (40 horas ou mais/semanais) isso nao e facil. A preocupacao dos mesmos gira em torno de elaboracao de aulas e correcao de atividades/avaliacoes. Dai o ideal e manter uma pagina na Web ligada a algum teorico, a fim de dar uma "lidinha" de vez em quando e nao cair na mesmice. Eu procuro seguir essa regra e sugiro o Blog do MORAN, o qual sigo no outro blog que uso com meus alunos "blogdaprofessoraivanilda". Academica: Ivanilda Freitas DornellesATIVIDADE 8: REDACAO DE TEXTORepresentacoes sociais do desenvolvimento humano. Psicologia: Reflexao e Critica.Angela Maria de Oliveira Almeida e Gleicimar Goncalves Cunha.O referido artigo apresenta o relato de uma pesquisa de campo realizada com um grupo de 180 professores da FEDF (Brasilia), sobre como eles viam os elementos das representacoes sociais do desenvolvimento humano em suas diferentes fases, usando a Teoria do Nucleo Central, como metodologia. Esses estudos mostraram que a crianca foi associada com brincadeiras, inocencia e dependencia; o adolescente com transformacoes do corpo, crises existenciais e sexualidade; o adulto com produtividade, trabalho e estabilidade e, o idoso com sabedoria e experiencia. Confirmando a hipotese levantada pelas pesquisadoras de que a fase adulta