Pedro Demo e um autor conceituadissimo e muito pertinente em tudo que escreve. Ao falar sobre a linguagem do seculo XXI, colocando a questao das novas tecnologias leva-nos a repensar nossas praticas em sala de aula. PROJETO LIXOTEMA: ReciclagemANOS: 1o e 2o anos do Ensino FundamentalDISCIPLINAS: Matematica, Lingua Portuguesa, Ciencias e Artes.TEMA TRANSVERSAL:Meio Ambiente.JUSTIFICATIVA: Diariamente, objetos e alimentos sao jogados no lixo, porque, para algumas pessoas eles ja perderem a funcao. Mas elas se esquecem de que grande parte desse material pode ser reciclada. O caminho para a reducao da quantidade de lixo passa pela politica dos Rs, que eram tres e agora ja somam cinco: primeiro e preciso refletir sobre o que voce necessita comprar. Recusar o superfluo e o segundo passo. Voce tambem pode reduzir aquilo que consome, evitando o desperdicio. A quarta etapa e reutilizar as embalagens. Por fim, reciclar. Como passa muitas horas de se dia no ambiente escolar, e importante que as criancas percebam a producao de lixo nesse local, e como elas podem contribuir para a reducao e reciclagem dos materiais descartados. Por isso, propomos este projeto interdisciplinar, abordando conceitos matematicos, generos textuais, textos cientificos, trabalhos manuais e a realizacao de uma campanha de conscientizacao sobre a separacao do lixo.PROBLEMATIZACAO: O planeta dara conta de absorver todo o lixo produzido pelos homens? Essa e uma reflexao a ser suscitada quando se analisa a quantidade de materia que e descartada diariamente. De acordo com dados de 2008, da Secretaria Nacional de saneamento ambiental, cada brasileiro produz por dia 920 gramas de lixo o que, no fim de um ano, gera uma montanha de 336kg. Para piorar, apenas 8% de todo esse residuo e reciclado. Por isso cabe trabalhar em sala a relacao entre o consumismo e a producao de lixo, apontando a reciclagem como uma das as das para diminuir a quantidade do que se joga fora.OBJETIVO GERAL Pretende-se com o conteudo conscientizar o aluno sobre a importancia de separar o lixo que nao e lixo para que seja reaproveitado, poupando a natureza de muitos desgastes. Assim o educando ficara sabendo de onde vem o lixo em questao, como e formado, quais os processos de transformacao da materia, quais os custos de investimento, quem e responsavel pela criacao e transformacao. Acompanhando o processo todo, o aluno e capaz de verificar os diversos meios de transformacao e adaptacao pelos quais passa o produto reciclavel, envolvendo assim outras areas do conhecimento e disciplinas, tornando-se um assunto interdisciplinar e comum a todos. Atraves de comparacoes expositivas utilizando fotos, cartazes e colagens, comparamos o tempo de decomposicao dos materiais na natureza, suas causas e desequilibrios, podendo tambem comparar a preservacao do meio ambiente, relaciona-lo com o desmatamento, a poluicao, o desgaste provocado pela extracao de materia prima, entre outros. Por fim, a conscientizacao da importancia de poupar a vida no planeta, de respeitar o meio ambiente, de despoluir, de preservar e conservar para a manutencao da vida animal e vegetal, de economizar financeiramente falando e ate de gerar recursos proprios para auxilio da renda familiar. OBJETIVO ESPECIFICO: Conscientizacao sobre o reaproveitamento