Trabalho original:Dissertacao de mestrado ao Programa de Pos-Graduacao em Imagem - PPGIS - e Som da Universidade Federal de Sao Carlos - UFSCar - para obtencao do titulo de Mestre em Imagem e SomAutor:Paulo Roberto MontanaroReferencia bibliografica:MONTANARO, P. R., A caracterizacao da producao de materiais didatico-educativos audiovisuais para educacao superior a distancia na UFSCar. 2010. Dissertacao (Mestrado). Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, 2013.Resumo:Esta pesquisa tem como objetivo o levantamento de dados sobre a producao de conteudos audiovisuais destinados a disciplinas de graduacao na modalidade de Educacao a Distancia. Sao mapeados, assim, cada um dos elementos produzidos, seu sistema de producao e os atores que trabalham, direta ou indiretamente, na construcao destes materiais. Para tanto, buscou-se tracar um pequeno historico acerca do desenvolvimento de diversas outras producoes audiovisuais ao longo dos anos que se passaram, para que se conheca o caminho politico, estetico e linguistico que estas realizacoes tiveram ate o presente momento. Da mesma forma, tambem e desenhado um panorama sobre o entendimento do sistema aplicado na universidade, por meio do projeto estatal chamado Universidade Aberta do Brasil (UAB), bem como a sua estruturacao em torno de uma secretaria especifica, a Secretaria Geral de Educacao a Distancia (SEaD), dentro da Universidade Federal de Sao Carlos (UFSCar) que tambem e fundamental para que se possa entender macroscopicamente questoes pedagogicas, tecnicas e sistematicas do material ali produzido. Deste modo, a criacao de uma equipe audiovisual dentro da estrutura desta secretaria se mostra essencial para o projeto de que o processo de ensino e aprendizagem proposto pelo projeto, visto que a utilizacao de diversas midias e pressuposto basico neste sistema. E parte desta pesquisa a evolucao da formacao da equipe, sua formacao e as funcoes desempenhadas por cada de seus elementos sao de extrema importancia para o entendimento das pretensoes dos cursos de graduacao ali criados e, tambem, a evolucao em seu processo de producao, procedimentos e resultados. Isto posto, entende-se a producao audiovisual focada na Educacao a Distancia como parte de um sistema maior e complexo de conteudos e materiais didaticos, sendo definidos e delimitados pela colaboracao entre os diversos agentes envolvidos no processo, bem como limitacoes e caracteristicas tecnicas do ambiente, tempo de producao e politicas internas do projeto politico-pedagogico da instituicao e dos cursos como um todo.Arquivo em PDF (Disponivel no repositorio digital da Biblioteca Comunitaria da UFSCar):http://200.136.241.56/htdocs/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5779 Estoumuito longe ainda da fase terapeutica. Mas 13/02/2012 foi um dia muitissimoimpressionante:Pelamanha eu explodia de alegria. Me senti uma pessoa normal o dia todo. Me senticurado! Comi de tudo, de tudo. Ingeri gluten e derivados de leite (pizza, sorvete de chocolate, cachorro quente, iogurte, queijo, chope; abusei mesmo...). Ha 5 anos isso seria suicidio, comcerteza. Em termos fisicos ainda estou me sentindo no ceu: muito, muito bem. Euquase nao conseguia me conter de tanta alegria. Alegria muito intensa...Detalhe: garganta inflamada o dia todo. Eis outro sinal importante: as defesas imunologicas deram uma abaixada ao ponto dela inflamar. O intestinou sarou e a garganta inflamou. Os bichinhos estao reduzindo o ataque do organismo contra si mesmo. E os niveis sericos relacionados a alergia