Planejar um material para aula com base nos generos textuais (GT), figuras de linguagem (FL) (metafora/comparacao) e identidades de genero (IG) (papeis sociais):O que? (objeto) Caca-palavras (GT)Para que? (objetivo)Estimular a atencao;Relacionar a palavra conotativa a denotativa;Ampliar o vocabulario;Discutir papeis sociais e identidades;Por que? (justificativa)O caca-palavras e um genero textual muito presente em revistas e jornais. E ludico e ao mesmo tempo formativo, ja que se reporta ao acervo textual do leitor e ao mesmo tempo o amplia. Assim, uma atividade na escola com base neste genero textual pode contribuir para uma melhor aprendizagem de um assunto, no nosso caso as figuras de linguagens e genero (papeis sociais)Como? (metodologia)Elaborar um caca-palavras com palavras denotativas e conotativas (FL). Ex.: SOL - Alegria; ROSA - delicadeza; LEAO - valentia, etc. Depois, pedir que cada aluno se desenhe em uma folha de papel e escreva as palavras com as quais se identifica e que ela acha que tem a ver com ele.No primeiro momento, o aluno apenas demonstrara conhecimento sobre a conotacao das palavras, o que elas representam na cultura. Em outro momento, discutir a arbitrariedade entre significante e significado. No segundo momento, os alunos, meninos e meninas, escolherao as palavras com as quais mais se identifiquem, isso possibilitara a discussao sobre papeis sociais de homens e mulheres. O que aconteceria, por exemplo, caso um menino escolhesse ROSA para mostrar o quanto e sensivel, carinhoso, afetuoso consigo e com os colegas? (IG) Essas sao as "memes" que estavam previstas para a aula de ontem. Com certeza elas rendem discussoes importantes para a constituicao da autoestima dos sujeitos e para a sua formacao politica e transformadora da sociedade. E nao se esquecam da atividade de observacao. Onde voces estiverem, oucam o que as mulheres dizem, qual o assunto, como elas se posicionam sobre determinado assunto, como se vestem, se adornam (ou nao), quais seus gostos e desgostos. Venham preparados sabado para uma deliciosa roda de conversa. O encontro no laboratorio ocorreu as 10h30 do dia 31 de maio. A turma toda se reuniu para dar continuidade aos trabalhos com o blog. E sempre com lembrar que o blog abrigara diferentes generos textuais. Cada grupo escolheu um autor ou uma autora sobre o qual cada grupo fara ume estudo. Neste semestre tao atribulado por causa da Copa, trabalhamos com o conceito de generos textuais, fazendo a leitura dos PCNs e sobre ideologia, linguagem, figuras de linguagens, contexto, intertexto a partir das ideias de Bakhtin. Em razao do jogo do Brasil na sexta-feira, a aula de sabado, 05/07, foi suspensa por ordem da Direcao do Departamento.Ate breve ou ate quando a Copa permitir. Adoniran Barbosa, nome artistico de Joao Rubinato (Valinhos, 6 de agosto de 1910 Sao Paulo, 23 de novembro de1982), foi um compositor, cantor, humorista e ator brasileiro.Adoniran Barbosa em 1935Rubinato representava em programas de radio diversas personagens, entre os quais, Adoniran Barbosa, que acabou por se confundir com seu criador dada a sua grande popularidade. Adoniran ficou conhecido nacionalmente como o pai do sambapaulista.O compositor e cantor tem um longo aprendizado, num arco que vai do