de Araujo Freitas A CONSCIENTIZACAO EM ESPACOS MENORES:O INACABAMENTO DO PROFESSOR. 5-Mariza de Sena RodriguesLeonardo Dorneles Goncalves A EXPERIENCIA DE UMA ESTUDANTE DE PEDAGOGIA INSERIDA EM UM CURSO PRE-UNIVERSITARIO POPULAR 6-Tiago Schuaste Diedrich A EPISTEMOLOGIA FREIREANA E O ENSINO DE HISTORIA 7-Neusete Machado RigoAdriane WeyhCarmine ZimmermannSilvia Luiza Spohr Recchi DIALOGICIDADE NO PROCESSO DE INCLUSAO: SEMENTES DE ESPERANCA 8-Marcia de Jesus Xavier EDUCACAO E COMUNICACAO: DESAFIOS A FORMACAO DOCENTE 9-Eliane de Lourdes FeldenClaudine Adriana Casarin Kronhardt UNIVERSIDADE: OS DESAFIOS NA FORMACAO DE PROFESSORES PARA A SOCIEDADE ATUAL 10-Danielle Monteiro Behrend Dialogos com familias e a contribuicao de suas narrativas na formacao docente 11-Nisiael de Oliveira KaufmanElvio de Carvalho COMPETENCIAS PARA ENSINAR E APRENDER NUMA PERSPECTIVA FREIRIANA 12-Pamela Rodrigues Altamor Dialogo com Paulo Freire: praxis pedagogica e formacao de professores 13-Celso Ilgo Henz Por uma Aula com SujeitosDialogicos, Afetivos, Critico-reflexivos e Cognoscentes 14-Adriane da Silva Machado Mobbs A EAD DIALOGANDO COM PAULO FREIRE - UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA A FORMACAO DE PROFESSORES ESCOLA ERICO VERISSIMOSALA 09Eixo 6(sala 2)PAULO FREIRE e a Formacaode professoresCoordenacao: Leandro Raizer IFRS/Osorio 1-Leandro Raizer O PROGRAMA ESPECIAL DE FORMACAO DE PROFESSORES PARA A EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS 2-Joze Medianeira dos Santos de Andrade Toniolo (RE)PENSANDO A PRAXIS EDUCATIVA: dos principios as atitudes na formacao de professores 3-Eliziane Taina Lunardi RibeiroCamila da Rosa ParigiAndrea Garcez Pereira DIALOGOS CONSTRUIDOS E (RE)CONSTRUIDOS COM PAULO FREIRE ATRAVES DA FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORAS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO INFANTIL EM SANTA MARIA/RS 4-Andreia Teixeira Inocente A educacao da amorosidade docente: buscando o equilibrio entre o ser e o fazer. 5-Jose Fernando KielingMaria da Graca Souza GESTAO DAS DESIGUALDADES, MUDANCA E EMANCIPACAO 6-Maria Eliza Barcellos BocacioEduarda Espindola Nunes Lucineia de Lucineia de Arruda Pompeo VIVENCIAS DA ROTINA DOCENTE: UMA REALIDADE POSSIVEL COM A UERGS E O PIBID 7-Micheli Silveira de Souza Dialogando e aprendendo a ser professor 8-Francisco dos Santos KielingAnalisa Zorzi Conflito pedagogico e seu impacto na qualidade da democracia 9-Rita de Cacia Pereira dos SantosSilvana Ferraz MoraesNara Noely Dorneles Martins VIVENCIAS DE SER PROFESSOR/A NO SUBPROJETO PIBID/UERGS EM SAO LUIZ GONZAGA 10-Silvia Regina MontagnerMicheli Daiani Hennicka DIALOGOS E DESAFIOS DOCENTES NO PROCESSO DE FORMACAO CONTINUADA: CAMINHOS QUE SE ENTRECRUZAM E SE REVELAM 11-Eliane de Mello PESQUISA PARTICIPANTE NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTANCIA DA UFPEL: SER E NAO SER PROFESSORA... 12-Silvia Regina de Oliveira SantosArisa Araujo da Luz PROFESSORA, PIBIDIANA E ACADEMICA: A BONITEZA DE VIVER MULTIPLOS PAPEIS EM ESPACOS DE FORMACAO 13-Edson Carpes CamargoAna Lucia Paula da Conceicao TENSOES E DESAFIOS DO PERCURSO FORMATIVODOS DOCENTES DO PROEJA-FIC 14-Elizane Pegoraro BertinetiAna Lucia Vergara Pereira UMA DISCUSSAO SOBRE EDUCACAO POPULAR DESDE A FORMACAO DE PROFESSORES ESCOLA ERICO VERISSIMOSALA 12Eixo 6 (sala 3)PAULO FREIRE e a Formacaode professoresCoordenacao: Marli da Silva - CEPERS 1-Camila da Rosa ParigiNatalia WerlePaola Maciel Vianna INTERELACOES ENTRE CIDADANIA E HUMANIZACAO PARA A CONSTRUCAO DA LEITURA DO MUNDO E LEITURA DA PALAVRA 2-Ana Paula G. Fioravante Compondo o ser educador: um movimento critico a partir da pratica da escrita dialogica e reflexiva 3-Nilta de Fatima Hundertmarck GraciolliCarolina Zasso Pigatto HORA DO CONTO NUMA PERSPECTIVA FRERIANA 4-Thielide