Bosta nao afundaF uiI nganadoA gora eT arde O PIBID Letras-Portugues da FURB e capa da Revista PIBID FURB neste mes. O texto contempla as praticas de ensino de lingua portuguesa na escola, envolvendo o contato plurilinguistico e diversidade cultural. Acesse o link para conhecer o trabalho na integra:http://www.youblisher.com/p/1375578-REVISTA-ELETRONICA-PAINEL-PIBID-ANO-II-No-5-ABRIL-2016/ Ao longo do mes de Abril, comecamos a trabalhar nosso projeto com os alunos da EBM Leoberto Leal. Num primeiro momento aplicamos o questionario socioeconomico para maior contextualizacao da turma. Depois fizemos uma analise dos dados e repassamos algumas questoes que julgamos importantes para os alunos, como as respostas dadas em relacao ao que sabiam ou nao sabiam sobre Etica e Moral, que sera o tema principal do projeto.Ao observarmos que poucos alunos estao familiarizados com o assunto, realizamos atividades de pesquisa e leitura em textos,dicionarios e outros materiais, para que os alunos pudessem estabelecer um contato e comecar a construir seus conhecimentos a respeito do tema.A intencao do projeto e ajudar os alunos a construirem uma consciencia critica sobre como eles agem perante a sociedade, mostrando a importancia de uma boa convivencia, seja na escola ou fora dela, do respeito uns pelos outros e assim por diante. No mes de maio as atividades continuam. Fonte: <http://g1.globo.com/sc/santa-catarina/verao/2013/noticia/2012/12/pescadores-falam-sobre-lendas-da-ilha-da-magia.html>. Acesso em: 12/06/2017.O PIBID Letras Portugues durante o mes de Maio na escola Leoberto Lealesta oportunizando um momento de muito aprendizado e descoberta de novashistorias e lendas sobre nosso estado de Santa Catarina. Como desejamostrabalhar este tema junto aos alunos, trouxemos a historia da lenda, suaorigem, caracteristicas que sao identificadas neste genero, alem de abordaralgumas lendas pertencentes a Florianopolis, especificamente.Mostramos cada lenda aos alunos que estao participando do projeto deletramento na Leoberto Leal de Blumenau e lemos em conjunto, identificando osaspectos da lenda, alem da curiosidade do local e historias que ja foramouvidas por la que sao transmitidas oralmente ate hoje. Muitos pescadores epessoas da Ilha da Magia contam historias frequentemente, o que faz com que anossa imaginacao seja ainda mais fertil e que possamos transmitir para outraspessoas.Todos os alunos adoraram as historias que contamos. Observamos asreacoes, opinioes, ou ate mesmo historias que alguns alunos tambem ja ouviramfalar. Foi um momento de troca de experiencias. O professor fala e tambem daoportunidade ao aluno, promovendo na sala de aula a interacao.Alem disso, tambem trouxemos a eles uma lenda impressa com exercicios decompreensao e interpretacao. Uma lenda com diversas caracteristicas e palavrasnovas para eles conhecerem. O interessante foi observar como cada aluno estainteressado e participando ativamente da aula, gostando do tema. Historias,lendas, crencas e mitos instigam participacao e vontade de descobrir aindamais.Ainda, pretendemos abordar novas descobertas, historias e lendas quefazem com que o nosso Estado e o nosso Brasil sejam tao conhecidos pelasbelezas naturais, mas tambem pelas lendas que rondam por todo o territorio. Enecessario que os alunos descubram novos horizontes, pensamentos e que a lendafaca com que a imaginacao sempre esteja viva na mente e no coracao de cada um. O mes de Abril na escola Machado foi recheado de novidades. As bolsistas veteranas iniciaram o planejamento do projeto que sera aplicado com o 7o ano B