Video 1: Video 2: A Internet, as redes, o celular, a multimidia estao revolucionando nossa vida no cotidiano. Cada vez resolvemos mais problemasconectados, a distancia. Na educacao, porem, sempre colocamos dificuldades para a mudanca, sempre achamos justificativas para a inercia ou vamos mudando mais os equipamentos do que os procedimentos. A educacao de milhoes de pessoas nao pode ser mantida na prisao, na asfixia e na monotonia em que se encontra. Esta muito engessada, previsivel, cansativa. As tecnologias sao so apoio, meios. Mas elas nos permitem realizar atividades de aprendizagem de formas diferentes as de antes. Podemos aprender estando em juntos em lugares distantes, sem precisamos estar sempre juntos numa sala para que isso aconteca.Muitos expressam seu receio de que o virtual e as atividades a distancia sejam um pretexto para baixar o nivel de ensino, para aligeirar a aprendizagem. Tudo depende de como for feito. A qualidade nao acontece so por estarmos juntos num mesmo lugar, mas por estabelecermos acoes que facilitem a aprendizagem. A escola continua sendo uma referencia importante. Ir ate ela ajuda a definir uma situacao oficial de aprendiz, a conhecer outros colegas, a aprender a conviver. Mas, pela inercia diante de tantas mudancas sociais, ela esta se convertendo em um lugar de confinamento, retrogrado e pouco estimulante. O conviver virtual vai tornar-se quase tao importante como o conviver presencial. A escola precisa de uma sacudida, de um choque, de arejamento. Isso se consegue com uma gestao administrativa e pedagogica mais flexivel, com tempos e espacos menos predeterminados, com modos de acesso a pesquisa e de desenvolvimento de atividades mais dinamicas. Passando pelos corredores das salas das universidades, o que se ve e quase sempre uma pessoa falando e uma classe cheia de alunos semi-atentos (na melhor das hipoteses). A infra-estrutura e deprimente. Salas barulhentas, a voz do professor mal chega aos que estao mais distantes. Conseguir um datashow na maioria delas e uma tarefa ingloria. Muitas vezes existe um unico equipamento para um predio inteiro. E hora de partir para solucoes mais adequadas para o aluno de hoje. Os adultos mantemos o status quo, em nome da qualidade, mas na verdade nos apavoramos diante da mudanca, do risco do fracasso. Mas o fracasso nao esta bem na nossa frente? Quantos alunos iriam a nossas aulas se nao fossem obrigados? Ha maior fracasso do que este? A escola pode ser um espaco de inovacao, de experimentacao saudavel de novos caminhos. Nao precisamos romper com tudo, mas implementar mudancas e supervisiona-las com equilibrio e maturidade.Manter o curriculo e as normas, tal como estao, na pratica e insustentavel. As secretarias de educacao precisam ser mais proativas e incentivar mudancas, flexibilizacao, criatividade.Professores, alunos e administradores podem avancar muito mais em organizar curriculos mais flexiveis, aulas diferentes. A rotina, a repeticao, a previsibilidade e uma arma letal para a aprendizagem. A monotonia da repeticao esteriliza a motivacao dos alunos.Sao muitos os recursos a nossa disposicao para aprender e para ensinar. A chegada da Internet, dos programas que gerenciam grupos e possibilitam a publicacao de materiais estao trazendo possibilidades inimaginaveis vinte anos atras.