A disgrafia ainda e um disturbio desconhecido por pais e professores, que em muitos casos rotulam o aluno disgrafico como "relaxado ou descuidado", assim a disgrafia passa por despercebida. Quando trabalhei com uma turma de primeiro ano do Ensino Fundamental, percebi que um aluno apresentava dificuldades com a escrita. Esse aluno tinha facilidade com a leitura e interpretacao, porem nao conseguia copiar as atividades do quadro no mesmo tempo que os outros alunos, sua escrita tambem nao era muito legivel, muita das vezes eu terminava a copia para ele. A escola facilitou muito o meu trabalho junto com a familia que tambem esteve aberta e disposta a ajuda-lo. Apos uma conversa com a mae, apontamos nao o nome do disturbio, mas sim alguns sinais, a familia procurou entao a pediatra que sugeriu uma serie de atividades, entre elas a capoeira.Mas o que e Disgrafia?"Disgrafia e a pertubacao da escrita no que diz respeito ao tracado das letras e a disposicao dos conjuntos graficos no espaco utilizado. Relaciona-se a dificuldade motora espacial, portanto disgrafia e uma alteracao da escrita normalmente ligada a problema perceptivo motor." Maria Thereza Baos BianchiAlguns sinais disgraficos de sala de aula:postura grafica incorreta;forma inadequada de segurar o lapis;muita ou pouca forca muscular;ritmo de escrita (lento ou excessivamente rapido;letra excessivamente grande (macrografia) ou pequena (micrografia);inclinacao da folha ou ausencia de Inclinacao;letras desorganizadas, sobrepostas e ilegiveis;tracos grossos ou suaves;juncao de letras ou palavras;dificuldade para imitar o que ve (amarrar sapatos, fazer mimicas)numeros e letras contrarios a escrita;Como fonte de pesquisa sugiro o livro: Transtornos e dificuldades de aprendizagem, entendendo melhor os alunos com necessidades educativas especiais. Autoras: Silmaia Sampaio e Ivana Braga de Freitas (Orgs.) Editora Wak. Contar Historias com Arte e Ensinar Brincando - para educacao infantil e series iniciais do ensino fundamental. Autora: Aurora Ferreira.O livro apresenta um trabalho ludico e didatico, envolvendo a arte e as historias infantis ao mesmo tempo em que apresenta jogos pedagogicos, com o objetivo de ensinar brincando.Seu conteudo e direcionado para as historias ilustradas poe meio de fantoches, bonecos de sucata, origame, figuras em silhueta. A nossa escola trabalhou nesse 2o bimestre a importancia de preservarmos o meio ambiente. Sendo assim fizemos diversas atividades, uma delas foi plantar uma horta. Mural feito com jornais e revistas: Tivemos uma ideia para trabalhar com os alunos a importancia do Meio Ambiente, fizemos uma gincana. A crianca que trouxesse o maior numero de material reciclavel ganharia, no dia da festa junina, um lanche, fichas para pescaria e um brinde. Selecionamos o material e colocamos a pontuacao, assim:5 garrafas pets = 10 pontos5 latinhas = 20 pontos...Foi muito divertido, tambem pedimos aos pais para confeccionar bandeirinhas de jornais, enfeites para a festa de material reciclado... Essa historia foi citada na aula do curso de Pos-graduacao em Psicopedagogia que estou fazendo. Me apaixonei pela historia porem nao encontrei o livro, apenas um trecho na internet, entao resolvi criar um livro e os alunos do Jardim III criaram cada um o seu. Autor: Rogerio DragoEditora: WakInclusao: "ato ou efeito de incluir(-se). Estado daquilo que ou de quem esta incluso,