*Ve* *Inspiracoes do Amor* *Le* Lembrancinhas para cha de bebe! * Be* Estrelinha sapecaO dia quis curiarRodou a terra inteirinhaSe cansou, caiu no mar. *** Desejohumanonao morredormeprofundamentequentemaldosopensamentoardeToda horae horaQualquer horaDESPERTA._ Menina bonitaque me ganhou uma rosaEu te cantote escrevoem um contoverso e prosa._ Sem passagem passaporte sem norte cla (destino) nordestino e transporte [coletivo] ` agua fina caie brilha parecendo prata cachoeira de nevea ceu aberto agua finapingo precisochuvisco agua finapoeira fria nos cobrindo de poesia. Que ternuraa meninado gizDocurasinadiz Seu sonhoinfantilde lecionar._ Minhas asas me levamlevepelo arfecho os olhose me vejoalemdas vendasnum voo sem asascom gracasorrisovoo rasorasantecontigovoo que acabado nadadesperta a lembrancado beijopassae os olhos se abrem! _ 2010, copa do mundo...Nas telas da globo nao passa a fome,As cameras nao captam a pobreza da Africa.Luzcamerasfamafome e futebolpulmao cheiobarriga vaziabarulho ensurdecedortoda Africa soprajuntae as vuvuzelas gritam:COMIDA!!! Nasce junto com Santo Cinico,em uma conversa no msn._ Tua bocabaianae esses teus labioscarnudosme faz pensarpor horaso beijo dealguns segundos_ O amorEm mimE como uma cicatrizJa senti na pele!Hoje e so a marcaDe algo que ja foiPro;;;;;; fundo.;;;;; Na ultima semana a midia repercutiu um noticiario entrerealista e surrealista, considerando osconteudos atravessados, instigadores, de causar perplexidade e ate deinconformismo para nao dizer de ma-fe.Sem os distinguir por uma escala de valores ou prioridades quero levar o leitor a um passeiopelo noticiario que chamou muito a atencao, dai compartilhar na linha dos fatoseducacionais relevantes, que provocam epodem levar a reflexoes, tao necessarias diante do atual quadro politico eeconomico que atravessamos.Chamou a atencao o que o jornalismo nacional dedicou,quase insistentemente nos ultimo anos, a atribuir os excelsos caminhos douradosda proposta educacional da Finlandia[1]. O mesmo assunto e controverso nonoticiario.A BBC, pela jornalista Penny Spiller, diz que ha muito tempo a Finlandia e reconhecida pela qualidade de sua educacao.E apesar de sempre figurar no topo dos rankings internacionais, o pais passou arepensar seu modelo diante da era digital. Como parte disso, tem focado seusesforcos tanto no ensino de habilidades quanto no de materias. Mas nem todomundo esta feliz - ha temores de que as mudancas enfraquecam o ensino.O professor Aleksis Stenholm, que trabalha na Escola Hauho, de Ensino Medio,propoe uma aula de historia diferente. Nela, os alunos tambem aprenderao habilidades tecnologicas, de investigacao,comunicacao e compreensao cultural. A tarefa dada a eles ecomparar a Roma Antiga com a Finlandia moderna. Um grupo analisa os banheirosromanos e os spas de luxo de hoje; outro compara o Coliseu aos estadiosesportivos atuais. Todos usam impressoras 3D para criar uma versao em miniaturados edificios da epoca, que logo serao parte de um jogo que envolvera toda aclasse. Cada grupo esta virando especialista no seu tema, que logo sera apresentado aoresto da sala. O jogo marca o fim doprojeto, que e realizado em conjunto com aulas regulares. Convemesclarecer que as criancas do pais so comecam a frequentar a educacao formalaos sete anos e tem jornadas mais curtas, ferias de verao com dez semanas,poucos deveres de casa e nao se submetem a provas. AFinlandia estabelece como objetivo na forma de ensinar a modalidadeaprendizagem baseada em projetos/fenomenos, ou seja, oferecer as criancas ashabilidades que elas precisam