Russa Socio-Historica,disponivel em copia pdf gentilmente cedida com permissao do autor via e-mail.ENGESTRON, Y. (1987). Learning by expanding. Helsinki: Oy.ENGESTRON, Y. (1990). Learning, working and imagining. Helsinki: Oy.GARDNER,H. (1994). Estruturas da mente a teoriadas inteligencias multiplas. Porto Alegre: Artmed.GIBSON,W. (1984). Neromancer. New York: Ace.GOLEMAN,D. (1995). Inteligencia emocional ateoria revolucionaria que redefine o que e ser inteligente. Rio de Janeiro: Objetiva.GOMEZ,M. (2004). Educacao em Rede uma visaoemancipadora. Sao Paulo: Cortez.GOLDER,M. (2002) Angustia por la utopia.Buenos Ayres: Ateneo Vigotskiano de la Argentina.HOLZMAN, L. & NEWMAN, F. (2002). Lev Vygotsky cientistarevolucionario. Sao Paulo: Loyola.HOLZMAN, L. & NEWMAN, F. (2006). Unscientific Psychology a cultural- performatory approach to understandinghuman life. New York,IUniverse-East SideInstitute.HUSSERL, E. (2005). Investigacoes logicas sextainvestigacao elementos e uma elucidacao fenomenologica do conhecimento.In Husserl (pp. 26-30). Sao Paulo: Nova Cultural.JAPIASSU, R. (2007). A linguagem teatral na escola: pesquisa,docencia e pratica pedagogica. Campinas: Papirus.JAPIASSU, R. (2010). Metodologia do ensino de teatro.Campinas: Papirus.LACAN, J. (1982). Mais, ainda. Rio de Janeiro: Zahar.LEONTIEV, A. (1983). Actividad, conciencia, personalidad.Ciudad de La Habana: Puelblo y Educacion.LEONTIEV, A. (1978). O desenvolvimento do psiquismo. Lisboa:Horizonte.LEVY, P. (1999). Cibercultura. Rio de Janeiro: Ed. 34.LEVY, P. (1998). A ideografia dinamica - rumo a uma imaginacao artificial? Sao Paulo: Edicoes Loyola.LEVI-STRAUSS, C. (1976). O pensamento selvagem. Sao Paulo:Nacional.LURIA, A. (1987). Pensamentoe linguagem as ultimas conferencias de Luria.Porto Alegre: Artmed.LURIA, A. (1991). Cursode psicologia geral. Rio de Janeiro:Civilizacao Brasileira.LURIA, A. (1992). Aconstrucao da mente. Sao Paulo: Icone.LURIA, A. (1994). Desenvolvimentocognitivo. Sao Paulo: Icone.MARX, K. (1975). Aideologia alema. Lisboa: Sociales.MARX, K. (1976). OCapital. Lisboa: Sociales.MORIN,E. (1990). Introducao ao pensamentocomplexo. Lisboa: Instituto Piaget.MRECH,L. (1999). Psicanalise e Educacao Novosoperadores de leitura. Sao Paulo: Pioneira.OLIVEIRA,M. & OLIVEIRA, M. (Orgs.). (1999). Investigacoescognitivas: conceitos, linguagem e cultura.Porto Alegre: Artmed.OSORIO,V. (1999). Traducao intersemiotica: um espaco de criacao. In YAZIGI, L. & YOSHIURA, E. (Orgs.). Criatividade uma busca interdisciplinar (pp. 176-180). Sao Paulo: UNESP.PAVLOV, I. (2005). TextosEscolhidos. Sao Paulo: Nova Cultural.PRIMIANO,D. (1999) A ilustracao recurso e reforco de texto. In YAZIGI, L. & YOSHIURA, E. (Orgs.). Criatividade uma busca interdisciplinar (pp. 199-206). Sao Paulo:UNESP.RAMAL, A. (2003). Educacao com tecnologias digitais:uma revolucao epistemologica em maos do desenho instrucional. In SILVA,M. (Org.). Educacao online teorias, praticas, legislacao, formacaocorporativa (pp. 183-198). Sao Paulo: Loyola.REGO,T. (1995). Vygotsky uma perspectivahistorico-cultural da educacao. Petropolis: Vozes.REGO,T. (2002). Configuracoes sociais e singularidades: o impacto da escola na constituicao de sujeitos. In KOHL, M.,TRENTO, D. & REGO, T. (Orgs.). Psicologia,Educacao e as tematicas da vida contemporanea (pp. 47-76). Sao Paulo: Moderna.ROGOFF, B. (1998). Observando aatividade sociocultural em tres planos: apropriacao participatoria, participacao guiada e aprendizado. In ALVAREZ, A.,del R., WERTSH,J. Estudos socioculturais da mente(pp. 123-142). Porto Alegre: Artmed.ROMANELLI, N. (2011). Individuacao e escolarizacao de criancas de0 a 5 anos: um cenario dinamico no palco da abordagemhistorico-cultural. Dissertacaode mestrado, Faculdade de Educacao, Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo.RUSHKOFF, D. (1999). Um jogo chamado futuro - Como a cultura dosgarotos pode nos ensinar a sobreviver na era do caos. Rio de Janeiro: Revan.SANTAELLA, L. (1983). O que e semiotica. Editora Brasiliense:Sao Paulo.TAPSCOTT, D. (1999). Geracao Digital - A crescente e irreversivelascensao da Geracao Net. Sao Paulo: Makron Books do Brasil.TOOMELA, A.& VALSINER, J. (Eds.). (2010). Methodologicalthinking