Margot Buhler Com o advento da Web 2.0 criou-se um cenario de participacao ativa e tornou simples a criacao de um blog. O blog permite disponibilizar artigos que estejam relacionados ao tema em estudo, alem de se poder inserir links que levam a outros sites ou blogs que abordem as mesmas tematicas, como pode ser verificado no texto coletivo "Web 2.0 e a potencializacao da aprendizagem", criado em interacao on line com as colegas Simone Quadros e Rejane Pereira dos Santos, do curso de Especializacao em Tecnologias da Informacao e Comunicacao na Educacao, pela FURG, Universidade Federal de Rio Grande, disponivel via https://docs.google.com/document/d/1MDLJytYfuzDm5xQCfGbpB7in6d2ogM6IeZ-YmwmQ6xI/edit?usp=sharing. E uma otima oportunidade para promover a interacao aluno-professor e aluno-aluno, desenvolvendo a leitura, escrita e a reflexao critica e um excelente registro das producoes e aprendizagens dos alunos que torna o relacionamento aluno-professor mais proximo, pois ambos utilizam um equipamento tecnologico, para ler, escrever, criar, resolver questoes, levantar hipoteses, debater, produzir etc. e dessa forma construir o conhecimento. Nao e mais o professor autoritario em pe, com giz na mao, escrevendo no quadro. E o professor amigo, que valoriza o conhecimento que o aluno tem - neste caso, o de usar os meios tecnologicos mais comuns da atualidade - e que oportuniza-lhe espaco e da-lhe a palavra para expressar suas impressoes a cerca do conteudo desenvolvido em aula.Sao os primeiros passos para formar a autonomia: poder expressar sua assimilacao do tema em estudo e saber-se ouvido, visto e/ou lido. E ocupar de fato um lugar que sempre foi seu. Assim, o professor pode dar um colorido a mais em suas aulas interagindo com os alunos ao disponibilizar, no blog, midias virtuais, imagens e textos que ilustrem e complementem o conteudo estudado, valorizando as diversas potencialidades e capacidades de seus alunos. Os recursos educacionais possiveis atraves de um blog sao inumeros, dependendo apenas do interesse e criatividade de cada professor explora-los.Para saber mais sobre os beneficios da utilizacao didatica dos blogs, assista o video: Observacao: O texto acima foi criado como tarefa da disciplina "Projeto de acao na escola: Comunicacao e educacao na Web", do Curso de Especializacao em Tecnologias da Informacao e Comunicacao na Educacao", pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, FURG. Realizar essa atividade foi muito enriquecedor, pois oportunizou a reflexao, pesquisa e aquisicao do conhecimento das diversas ferramentas e atividades possiveis de aplicar no cotidiano docente melhorando significativamente a eficiencia e eficacia do ensino-aprendizagem. Margot BuhlerO ensino de Artes, atraves de softwares desenvolvidos para esse fim especifico, e uma nova forma de se ter acesso a informacoes e de produzir conhecimento. Permite ao aluno desenvolver seus conhecimentos com mais interesse e envolvimento, pois coloca-o frente a frente tanto com a Historia da Arte quanto com as mais diversas formas de expressoes artisticas e artistas varios de todos os lugares do mundo.A informatica e um meio que motiva o aluno a conhecer e estudar arte e contribui para a melhoria da qualidade do aprendizado, pois permite acessar, atraves da Internet, sites com imagens e textos que muitas vezes so sao disponiveis em obras caras e