Serie: 9o anoTempo estimado: 6 aulasArea: Historia/GeografiaTema: 0s 100 anos do Naufragio do Navio TitanicOrientadores: Solange Maria Silva de Oliveira Lima Francisco de Assis EloyObjetivos:Conhecer a origem do navio mas famoso do mundo;Perceber a diferenca do tratamento dado as pessoas de classes sociais distintas;Entender o porque de ter ocorrido o naufragio do maior navio ja construido;Analisar as consequencias desse grande desastre em aguas oceanicas;Localizar o ponto de partida, o percurso percorrido e o destino da viagem do Titanic.Recursos didaticos:VideoDatashowCaixa de somPendrive InternetDesenvolvimento:1a EtapaLogo de inicio sera questionado aos alunos sobre o que sabem acerca do naufragio do Titanic, deixando que eles contribuam com suas informacoes ja previamente adquiridas.2a EtapaVer o video do filme Titanic, logo apos, fazer comentarios pedindo que os alunos contribuam com suas opinioes. 3a EtapaSerao distribuidos os subtemas acerca do tema gerador (Titanic), mas antes, a classe sera dividida em grupos de tres ou quatro componentes.Tema: 100 anos do naufragio TitanicSubtemas:Inicio e conclusao da construcao do navio, os proprietarios, metros e pessoas.Os materiais utilizados para a construcao do navio, seus compartimentos.A divisao dos compartimentos, a separacao das classes sociais.Inicio (hora) de partida, viagem do Titanic, o local da partida e seu destino.O iceberg - O aviso recebido pelo comandante (capitao) do navio sobre o iceberg a frente.O momento da colisao, hora, dia, mes, ano. O que aconteceu, o que foi feito.A quantidade de botes salva-vidas, quantas pessoas morreram e quantas sobreviveram ao naufragio.Qual a principal causa da morte dos tripulantes.Que profundidade estava o navio Titanic? Ja construiram outro do mesmo tamanho ou maior?4a EtapaJa com os subtemas em maos, serao distribuidas as tarefas de como sera a culminancia do projeto.Na primeira fase os alunos terao que pesquisar, buscando obter informacoes e organiza-las em um documento de registro, que devera ser entregue ao professor orientador do projeto.5a EtapaNesta etapa sera desenvolvida a segunda fase do projeto onde os alunos terao que produzir murais ilustrativos, contando toda a historia do Titanic, desde a origem da construcao ate o naufragio. Componentes: Milka Santos , Nilma Gomes de Souza e Raimunda DalvaProjeto: Vira,Vira, Vira homem. Vira, Vira, lobisomem.Objetivos: Avancarno conhecimento da linguagem escrita e na aquisicao da leitura e da escritaconvencional.Aproximar os alunos dos autores contemporaneose classicos ampliando seu repertorio de leitura de diferentes generosliterarios.Conhecer o Mito do Lobisomem, relacionando-ocom outros textos literarios que possuem lobos como personagem.Pre-leitura: Organizaras criancas para o momento da historia.Estabelecer o dialogo sobre os lobos.Dos lobos que conhecemos nas historias lidas (ChapeuzinhoVermelho, Os Porquinhos, Os Tres Cabritinhos, o Lobo Guara...). Qual o maisperigoso? Qual o mais lobo? Qual o mais simpatico? Qual o mais engracado? Qual deles voce convidaria para sua festa deaniversario? Hoje vamos falar de outro lobo. Este temassustado muitas pessoas por ai a fora: O Lobisomem. Alguem ja ouviu falardele?Quem ja viu um lobisomem ou conhece algum queja viu?O que voces sabem sobre o lobisomem? Algumviu desenhou. Ficcao - Voces sabem o que e ficcao? Ficcao euma coisa imaginaria uma fantasia ou quando voce imagina alguma coisa.Existe ou e ficcao? Fantasia Obra ou criacao da imaginacao. Apresentar o livro e os elementoscontextualizados. O que e