PONTIFICIAUNIVERSIDADE DE SAO PAULO FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS E DA SAUDE - PSICOLOGIA Cleria SouzaCynthiaPradoGabriellyBrascaJulianaMontansSabrinaXavier O PROUNI E SUAS FACES: os desafios da inclusaoem uma sociedade excludenteSao Paulo2015 Cleria SouzaCynthiaPradoGabriellyBrascaJulianaMontansSabrinaXavierO PROUNI E SUAS FACES: os desafios da inclusaoem uma sociedade excludente Relatorio de pesquisa entregue a disciplina deModelos de Investigacao do curso de Psicologia da Pontificia UniversidadeCatolica de Sao Paulo (PUC-SP) sob orientacao da Profa. Dra. Fabiola Freire Saraiva de Meloe Profa. Dra. Cecilia Pescatore Alves.Sao Paulo2015RESUMOA pesquisa a seguir teve como objetivo investigar asdificuldades e impressoes dos alunos prounistas a respeito do mundouniversitario, com o intuito de conhecer o cotidiano dos alunos e contribuircom novas formas de insercao na universidade. A pesquisa foi realizada com 182estudantes da Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, de 25 cursos diferentes,membros do grupo virtual ProUni-se. Trate-se de uma pesquisa de levantamento,cujo instrumento utilizado foi um questionario online com multiplasalternativas. O questionario buscava informacoes referentes a identificacao doaluno, trajetoria educacional, deslocamentos, situacao ocupacional, concepcaodo mundo universitario, entre outras. Constatou-se que os desafios enfrentadospelos prounistas sao advindos de uma marginalizacao historica, englobando adificuldade com o ensino publico, deficiencia financeira, dificuldade nalocomocao, mantimentos, compra de materiais, entre outros. Porem, aparece asatisfacao em relacao a oportunidade proporcionada pelo programa, que se tornaum aliado para incentivar o aluno a dar continuidade ao curso, mesmo enfrentando,todos os dias, inumeros obstaculos. Palavras-chave: PROUNI, acesso/permanencia/insercao, Ensino Superior.SUMARIOIntroducao .........................................................................................................4Objetivo .............................................................................................................9Metodologia .....................................................................................................10Resultados e analises .....................................................................................11Conclusoes........................................................................................................19Referencias.......................................................................................................21Apendice 1 Graficos......................................................................................22Apendice 2 Modelo Termo de consentimento livree esclarecido ..........25Apendice 3 Modelo Questionario...............................................................27INTRODUCAO O ProUni[1]e um programa politico e educacional que oferece bolsas integrais e/ou parciaispara pessoas de baixa renda. Para que o candidato possa concorrer a bolsaintegral ele deve possuir uma renda per capita de, no maximo, um salario minimoe meio. Para que o candidato possa concorrer a uma bolsa parcial de 50%, ocandidato deve possuir uma renda de, no maximo, tres salarios minimos porpessoa. O estudante ingressa atraves do ExameNacional do Ensino Medio (ENEM), em instituicoes de ensino superior privadas. Anota minima estabelecida pelo MEC para participacao no processo seletivo doProuni referente ao segundo semestre de 2015 e de 450 (quatrocentos ecinquenta) pontos na media aritmetica das notas obtidas nessa prova, o queequivale a acertar menos da metade da prova, visto que a somatoria e de 1000pontos. Quanto mais concorrido o curso, maior sera a nota de corte. Esse estudo visa refletir sobre as implicacoesdo Programa Universidade para Todos (Prouni) no cotidiano de estudantes daPontificia Universidade Catolica de Sao Paulo (PUC-SP) e PontificiaUniversidade Catolica de Campinas (PUC-Campinas), trazendo aspectos subjetivosda experiencia dos prounistas, bem como discutir e levantar mais dados sobresuas dificuldades, superacoes, medos, angustias, expectativas, etc. Alem disso,e importante destacar a diferenca social e economica destes alunos bolsistascomparado aos demais alunos pagantes da universidade, que acarreta em umadesigualdade social a ser enfrentada. Para isso foram entrevistados integrantesdo grupo ProUni-SE! PUC-SP2 (Projeto Universitario de Suporte ao Estudante). Comumente,os bolsistas do ProUni sao oriundos de uma escolarizacao precaria, no geral deescolas publicas ineficientes e despreparadas, alem de possuirem baixo capitale historico familiar tambem proveniente desse historico excludente. Por contadessa defasagem educacional, o acesso ao sistema de ensino superior se