REALIZACAO DA OFICINA A oficina foi ministrada com a participacao dos diretores geral e coordenadores pedagogicos das escolas estaduais jurisdicionadas a este Diretoria de Ensino. As escolas foram divididas em dois grandes grupos, sendo atendido cada grupo em um dia.Para melhor desenvolver as atividades da oficina, as escolas foram divididas em dois grupos, sendo atendido cada grupo em um dia.Os participantes se mostraram interessados, apesar de sempre ter alguns que nao se consegue agradar, mas a maioria foi bem receptiva e participativa.Foi apresentado o video - PPP na Escola, fazendo-se uma reflexao sobre o fazer da escola, e o trabalho em equipe, como tambem foi apresentado os slads sobre as etapas de elaboracao do projeto no passo a passo. Houve muitos questionamentos e tambem algumas polemicas, mas entende-se que tudo isso faz parte do ser humano, pois nos faz refletir mais ainda sobre o nosso caminhar para alcancar uma educacao libertadora e de boa qualidade para todos.Conforme as avaliacoes a oficina foi muito boa, foram sanadas varias duvidas e houve muito aprendizadoE na acao pedagogica da escola que se torna possivel a efetivacao de praticas pedagogicas emancipadoras, da formacao de um sujeito social critico, solidario, compromissado, criativo, participativo. E nessa acao que se cumpre, se realiza a intencionalidade orientadora do projeto construido.http://moodle3.mec.gov.br/mdl01/mod/forum/discuss.php?d=12534 Disciplina: CienciasPublico Alvo: 6oanoCursista: Luzia Pereira NascimentoProfessora: Elisangela MenezesDuracao: 3 aulas Conteudo: Tratamento e escassez de agua doceObjetivo: Compreender a natureza como um todo dinamico, e o ser humano em sociedade como agente de transformacao do mundo em que vive, em relacao essencial com os demais seres e outros componentes do ambiente.Eixo Norteador: Vida e AmbienteCompetencia: Compreender a relacao da Tecnologia com as Ciencias Modernas e Contemporaneas, sua influencia na transformacao de materiais e o impacto sobre o meio ambiente.Habilidades:Reconhecer a importancia do Saneamento Basico para a Promocao da Saude;Compreender e relacionar as questoes sociais, ambientais e tecnologicas associadas aos problemas causados ao meio ambiente, chamando a atencao para a falta de agua doce no planeta.Observar as mais importantes causas que agravam a falta de agua no mundo e as suas implicacoes.Identificar os principais impactos a saude causada pela agua contaminada e /ou poluida, conhecendo as principais doencas de vinculacao hidrica.Reconhecer a importancia da agua para o surgimento e manutencao da vida, inclusive a nossa sobrevivencia;Atentar aos desafios colocados pelas dimensoes dos problemas ambientais a que se tem assistido e, entre esses problemas, a escassez de agua doce no planeta.Compreender as potencialidades economicas, sociais e ambientais dos recursos hidricos presentes no Brasil, e principalmente nos municipios do estado e adotar atitudes de preservacao. Situacao DidaticaApos informar aos alunos sobre o assunto da aula, sera apresentado o video Planeta Agua com Guilherme Arantes para reforcar sobre as infinidades de utilizacao da agua para a vida.Exposicao da tematica para os alunos fazendo questionamentos sobre os seus conhecimentos quanto ao tratamento de agua em sua cidade e sobre rede de esgotos em sua rua.Expor o conteudo com a utilizacao do data show para demonstrar o processo de tratamento de agua, como tambem dos maleficios da utilizacao de agua nao potavel.Realizar junto com os