assumir uma responsabilidade maior, precisa vir preparado para aula, para que possa participar das atividades desenvolvidas ou ficara deslocado", afirma. O processo educativo precisa dar novas respostas a esses desafios que se interpoem as situacoes ja existentes e pertencentes ao modelo tradicional de relacionar-se, trabalhar e viver, salienta a reitora da Universidade Feevale, Inajara Ramos.O Vice-reitor e Pro-reitor de Inovacao e Desenvolvimento Tecnologico da Universidade de Caxias do Sul (UCS) Odacir Deonisio Graciolli entende que os processos pedagogicos contemporaneos precisam desenvolver uma formacao de profissionais que tenham habilidades, competencias, experiencias sem descuidar dos conceitos tecnicos basicos e da formacao humana. "Os projetos de cursos devem contemplar o empreendedorismo e a inovacao associados a uma formacao solida de forma a se adaptar mais rapidamente as constantes mudancas do ambiente."A Fundacao Getulio Vargas, que e referencia em educacao a distancia (EaD) no Brasil, trabalha com um Sistema Gerenciador do Processo de Aprendizagem LMS (Learning Management System) de padrao internacional, utilizado nas melhores universidades do mundo. O LMS e uma plataforma que facilita a criacao de um ambiente educacional baseado na web. Automatiza a administracao de eventos de um curso, e tem por objetivo possibilitar a criacao de ambientes para que haja um aprendizado real.Para Lachtermacher, a cultura do povo brasileiro esta mudando e, cada vez mais, as barreiras existentes para o ensino a distancia estao desaparecendo. "Porem vislumbramos que um curso e uma solucao educacional e que o aluno e que decidira a partir de agora como recebera este conhecimento, se a distancia, na forma presencial ou na forma mista (Blended)."MERCADO EXIGE CADA VEZ MAIS PESSOAS CRIATIVASGrafico Endeavor - Marcas de Quem DecideCredito: ENDEAVOR DIVULGACAO/JCO Sebrae e a Endeavor produziram conjuntamente a pesquisa Empreendedorismo nas universidades brasileiras, divulgada no final de 2016. A pesquisa mostrou que entre os alunos de ensino superior no Brasil, 5,7% ja empreendem (empreendedores), 21% pensam em empreender no futuro (potenciais empreendedores) e 73,3% dos alunos nao tem a intencao de abrir um negocio (nao empreendedores).Esses dados revelam uma realidade que tambem esta presente na Universidade Feevale. "Internamente estamos trabalhando fortemente para a construcao de um perfil empreendedor por parte do nosso egresso, fomentando, sempre que possivel, essa atitude empreendedora, por meio de programas de formacao", explica a reitora Inajara Ramos.As estatisticas da ESPM mostram que 30 a 40% de seus alunos querem abrir o seu negocio. Outros querem ir para empresas, adquirir experiencia e so depois abrir o seu negocio. E 25 a 30% querem seguir uma carreira. A ESPM tem uma incubadora com o objetivo de atender ao espirito empreendedor dos alunos dos cursos de graduacao e pos-graduacao da Escola. O aluno se candidata e apresenta o projeto.Os mais maduros e com possibilidades passam para a pre-incubacao, momento em que se discute o projeto a ser proposto a fim de amadurece-lo e lapida-lo. Sao seis meses de aulas e debates e processos preparatorio para participar da incubadora. Aqueles que forem aprovados entram na incubadora por ate dois anos. Depois, seguem para o mercado. Antes de terminar o curso, a maioria ja esta com sua empresa montada.O Vice-reitor da