sala de aula, todos em conjunto, uns ajudando aos outros.1,2, 3a) Grupo:qualquer grupo realizando atividades.b) Objetivo:Quebrar o gelo (descontrair)c) Tempo:aproximadamente 10 minutos.d) Local:ambiente disponivel.e) Desenvolvimento:momento: Formam-se duplas e entao solicite para que os dois comecem a contar deum a tres, ora um comeca, ora o outro. Fica Facil.Solicitemque ao inves de falar o numero 1, batam palma, os outros numeros devem serpronunciados normalmente.Soliciteque ao inves de falar o numero 2, que batam com as duas maos na barriga, onumero 3 deve ser pronunciado normalmente comeca a complicar.Soliciteque ao inves de falar o numero 3, que deem uma "reboladinha"."Oque voce parece pra mim..."a) Grupo:Minimo tres, maximo 40 pessoas.b) Objetivos:esta dinamica pode ser empregada de duas maneiras, como interacao do grupo, oucom objetivos de apontar falhas, exaltar qualidades, melhorando a socializacaode um determinado grupo. c) Tempo:indeterminado.d) Local: Salaampla.e) Material:papel cartao, canetas hidrocor e fita crepe.f) Desenvolvimento:Cola-se um cartao nas costas de cada participante com uma fitacrepe. Cadaparticipante deve ficar com uma caneta hidrocor. Ao sinal, os participantesdevem escrever no cartao de cada integrante o que for determinado pelocoordenador da dinamica (em forma de uma palavra apenas), exemplos: Qualidadeque voce destaca nesta pessoa; Defeito ou sentimento que deve ser trabalhadopela pessoa; Nota que cada um daria para determinada caracteristica ou objetivonecessario a atingir nesta dinamica.g) Conclusao:Esta dinamica visa avaliar os processo de socializacao comunicacao e interacaode cada candidato.Desafioa) Grupo:30 pessoas.b) Objetivos:essa dinamica serve para nos percebermos o quanto temos medo de desafios, poisobservamos como as pessoas tem pressa de passar a caixa para o outro, mas quedevemos ter coragem e enfrentar os desafios da vida, pois por mais dificil queseja o desafio, no final podemos ter uma feliz surpresa/vitoria.c) Tempo:indeterminado.d) Local:sala ampla ou um espaco aberto amplo.e) Material: caixade bombom enrolada para presente.f) Desenvolvimento: colocar uma musicaanimada para tocar e vai passando no circulo uma caixa (no tamanho de uma caixade sapato, explica-se para os participas antes que e apenas uma brincadeira eque dentro da caixa tem uma ordem a ser feita por quem ficar com ela quando amusica parar. A pessoa que vai dar o comando deve estar de costas para nao verquem esta a caixa ao parar a musica, dai o coordenador faz um pequeno suspense,com perguntas do tipo: estao preparados? Voce vai ter que pagar o mico viu,seja la qual for a ordem voce vai ter que obedecer, quer abrir? Ou vamoscontinuar? Inicia a musica novamente e passa novamente a caixa se aquele toparem nao abrir, podendo-se fazer isso por algumas vezes e pela ultima vez avisaque agora e para valer quem pegar agora vai ter que abrir Ok? Esta e a ultimavez, e quando o felizardo o fizer tera a feliz surpresa e encontrara umchocolate sonho de valsa com a ordem 'coma o chocolate'.g) Conclusao:esta dinamica provoca a descontracao do grupo, deserta curiosidade, medo dodesconhecido, observando quem possui atitude e coragem de encarar o que estadentro da caixa. "Tiropela Culatra"a) Grupo:30 pessoas ou mais.b) Objetivos:e uma dinamica bem engracada e e muito utilizada como "quebra gelo.c) Tempo:indeterminado.d) Local:sala ampla.e) Material:Papel, caneta.f) Desenvolvimento:cada participante vai escrever uma tarefa para um colega executar.