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regras que lhe sao permitidas, voce tem de fazer de tudo para vencer o seu adversario! Talvez um saia com o nariz quebrado, concussao cerebral, mas isso dai talvez seja um acidente do percurso... Eu gosto quando dois lutadores muito fortes saem ilesos da luta, sabe? E porque um deles ganhou com tecnica! Com tecnica significa nao agredir a integridade do outro.FP Seria a inteligencia?NF E... Vamos dizer assim: ele deu o golpe de mestre! Ele nao precisa quebrar o outro, quebrar, tirar a carne do outro para falar que vence, sabe? Ele consegue, o autocontrole dele, consegue respeitar o ser, nao so a aparencia que ele tem, mas ele, como daqui a pouco vou cumprimenta-lo, ele e meu amigo! Entao ele nao destroi o ser, ele mantem a integridade.FP Mas esse principio parte da educacao que esse atleta recebeu. Imaginemos entao que ele tenha um sensei ou um orientador que seja mediocre ou que nao seja um orientador capacitado e que nao passe a base filosofal para esse atleta...NF Isso tem muito...FP Entao ai a gente consegue perceber que existe diferenca entre luta e briga?NF E de educacao tambem! Olha, nesse tempo todo que eu treino, o que ja presensiei de amigo meu que pegou faixa preta e que treinou varios anos, vai fazer um bico... Vai fazer um trabalho de seguranca em boate em funcao do que aprendeu, mas de maneira vulgar, eu fico me lembrando daqueles classicos que assistia do Akira Kurosawa , dos samurais que perderam a causa e viraram Ronin... Ronin e um termo japones que diz que o samurai perdeu a dignidade! E ai, a partir de alguns trocados ele empresta as suas habilidades para alguns servicos.FP Ele esta desonrado, entao?NF E um samurai desonrado.FP Passa a ser um mercenario?NF Sim. Geralmente isso acontecia com os nijas que eram super bem treinados, mas eram mercenarios, trocavam favores, suas habilidades por dinheiro! E o que acontece hoje em dia.FP Entao pode acontecer de um Professor que teve uma ma formacao, tambem ser um mau formador.FP Voce poderia explicar para a gente, de maneira pratica, mais pragmatica, como a disciplina, o autocontrole, ministrado na Arte Marcial pode moldar o carater de uma pessoa de forma harmonica para o convivio com a sociedade e mais, se essa forma de moldar o carater dela nao seria tolher a sua liberdade.NF Lembrei de tres garotos que treinaram na academia e que a mae veio questionar o metodo. O metodo militar, que consiste em voce pagar pelo erro em prol do que esta sendo transmitido. Por exemplo, os alunos estao aprendendo uma determinada materia, um kata, entao exige toda uma disciplina, o grupo tem que andar sincronizado, no tempo e no espaco. FP Em funcao dos movimentos?NF Isso. A coordenacao dos movimentos, a coordenacao coletiva. Entao alguns saem do andamento, o que e normal, ai se refaz, e ai se joga um exercicio, digamos assim, um castigo, entre aspas, para se melhorar a capacidade intuitiva de pegar o tempo certo. Ai uma mae veio questionar: Voce esta tolhendo a liberdade do meu
filho de se expressar. Eu lhe falei assim: Calma, ele precisa dessa disciplina para ele poder se expressar naturalmente mais a frente, mais la na frente. Entao esse trabalho e construido a custa de suor, a custa de muita dedicacao, a custa de muita perseveranca... Ate me empolguei para tentar negociar com ela, para ela entender que aquilo, que aquela exigencia, era benefica para o filho dela mais tarde.FP Quer dizer que aquilo nao era uma humilhacao.NF Nao! De maneira nenhuma! Inclusive o correto e o Professor fazer junto o exercicio que e proposto. E isso passa a ser uma politica de etica e de convicio em busca do bem-comum, porque a partir do momento que estou pagando pelo erro do meu amigo, forcosamente ele vai ter que desconfiar que ele vai ter que melhorar porque eu estou pagando por ele. E quando ele pagar por mim, vou ter que desconfiar que vou ter que pagar por ele. Entao eu tenho que cuidar dele e ele tem que cuidar de mim. Caso contrario, vou ter que chegar nele no final do tempo e falar assim: O meu! Acerta esse passo ai que eu nao estou aguentando mais pagar por voce!FP Quer dizer que a disciplina e para todos, nao apenas para aquele?NF Nao! Tem de ser para todos, se nao e desleal. Essa disciplina ela tem de gerar o bom-senso e o consenso. Todos tem que crescer juntos, caso contrario todo mundo desce junto.FP E se a pessoa se sentir incapaz e optar pela desistencia?NF Opa! Mas isso dai e importante nas Artes Marciais. Os fortes e que vao predominar. O importante e que os mais fortes e que sejam os lideres! FP Para instruir os demais?NF Exatamente. Por que dai a transmissao sera passada pelos mais fortes.FP E ai que se faz a selecao do bom orientador e do orientador mediocre que haviamos conversado antes.FP De que forma que a Filosofia... A Filosofia europeia, vamos assim dizer, a Filosofia de Platao de Socrates, de Aristoteles, ela pode ser usada na Arte Marcial? Porque, afinal de contas, nos trouxemos a Arte Marcial do Oriente e usamos a Filosofia do Ocidente. Como e que voce, como Professor de Artes Marciais e de Filosofia consegue juntar? NF Da maneira mais pratica possivel. O pratico seria eu... Voce ja ouviu falar em saber utilitarista?FP Nao!NF Saber utilitarista e o mastiga e joga fora! E mais ou menos assim, vou estudar para uma prova. A partir do momento em que eu cumpri essa obrigacao, eu nao preciso mais desse conhecimento. E lixo. Joguei fora. Nao preciso mais. Nao faco questao nem de voltar atras desse conhecimento que eu adquiri. Bom. Se essa politica, vamos dizer assim, funcionar, todo o conhecimento que vou adquirindo, na Filosofia tanto Oriental quanto Ocidental, ela vai ter que fazer parte de mim! Vou ter que vivenciar ela! Por exemplo, dentro da minha estrutura filosofica aqui da academia, da Associacao Bushidokan, nos usamos o codigo de honra do samurai para orientar nossas atitudes dentro do aprendizado. Essas virtudes, deixa tentar lembrar aqui
em japones: Gi: A decisao correta. Yu: Bravura. Jin: Amor universal, benevolencia. Rei: A etiqueta correta, a cortesia. Makoto: Ser sincero, ser verdadeiro. Meyio: Honra. Chugi: devocao, lealdade. Sao sete virtudes. E parecido um pouco com os sete dons do espirito santo, sabe? Ao mesmo tempo em que voce tem de ter um respeito, um temor a deus, voce tem de ser benevolente, mas tem de ser bravo, determinado, tem de ser perspicaz, voce tem que ter a forca, mas ao mesmo tempo ter a bondade, voce tem de ter lealdade, mas ter a compostura, o equilibrio para julgar eticamente, corretamente, politicamente. Entao, o codigo de honra do samurai e uma sabedoria enorme, essas sete virtudes. E elas regem o nosso andamento, pelo menos dentro da nossa associacao aqui. E eu coloco la na frente, as sete virtudes, mandei fazer um banner, justamente com o batismo do meu ultimo aluno faixa preta, que ele escolheu a forma como ele quis comemorar a faixa preta dela. Eu falei assim: Como voce quer comemorar? Eu quero quebrar alguma coisa, sensei (Professor).FP Com a mao?NF Com a mao, com a faca da mao, chama-se shuto.FP Entao ele ia dar um golpe em alguma coisa e quebrar...NF E! Entao ele perguntou: Eu posso escolher? Disse: Pode! Porque geralmente eu quebro alguma coisa no aluno indicou o abdomen ele tem o direito de escolher.FP E como uma demonstracao?NF Isso! Entao ele falou: Quero quebrar algo! Entao voce vai quebrar sete tabuas! As sete tabuas vao representar as sete virtudes do bushido! Se voce conseguir quebrar te dou um premio! Ai foi muito interessante, passei ate no You Tube. Ele se preparou, foi para as ferias, se preparou. Dei umas orientacoes de como ele usar o quadril, fazer o calejamento. E ai ele voltou. Um mes depois do retorno deste ano, nos fizemos a demonstracao. Armei no centro do tatame, com dois banquinhos, coloquei as sete tabuas e ele se concentrou... Mas eu falei assim, espera, deixa eu preparar a turma! Voce e formado em musica. Suas maos nao sao forjadas para cortar madeira. Sao para provocar belos sons! Entao voce nao tem a obrigacao de quebrar. Voce esta treinando para isso. Voce tambem nao pode se machucar. Voce tem que ter protecao, voce tem que pedir protecao para isso tambem. Entao o que voce tem que fazer? Voce tem que fazer bem feito o seu trabalho! Ele nao tem a obrigacao, voces respeitem a atitude dele. Ai ele se concentrou, veio bastante gente, ai ele foi fazer a demonstracao e PAM!... Nao quebrou nenhuma! Eu falei assim. Muito bem. Vamos ver por que voce nao quebrou! Vamos la, vamos ver, pelo que lembro bem voce utilizou bem o seu peso, o movimento do quadril... Ai uma aluna faixa preta que tambem estava la falou: Sensei, acho que o tatame esta amortecendo os banquinhos. Falei: E verdade! Dei razao para ela. Vamos montar ali no ladrilho. Ai montamos la, ele se concentrou e bateu! PA! Rapaz! Parece coisa de filme, ele quebrou somente a sexta tabua!FP De baixo
para cima?NF E... ele bateu em cima e quebrou a sexta. A penultima.FP Certo, e as outras permaneceram ilesas...NF Ilesas, so que somente eu percebi... Dai eu desmontei tudo. Porque entre uma tabua e outra eu colocava uma moeda para ficar um pequeno espacinho, porque senao fica muito espesso. Mesmo assim a moeda de 1 real quase nao da muita distancia, mas ja dava uma certa flexibilidade, uma envergabilidade. Porque so eu percebi que tinha quebrado. Ai eu peguei, mostrei a sexta assim para o pessoal, pena que eles nao gravaram... gravaram so o momento da batida, ai separei. Quando ele viu aquilo, eu disse para ele: Olha [...] eu nunca tinha visto isso pessoalmente ainda, sabe?FP Significava o que, na tradicao, a sexta tabua? NF Naquela ordem que te falei?FP Isso!NF Deixa eu ver... E bem interessante a sua pergunta... A honra! Meio! A honra! Ele so quebrou a honra! FP Dentro da sua proposta entao... ao inves de quebrar a honra, ele destacou, dentre todas, a honra.NF Isso! Verdade! Ele valorizou mais ainda. Ai, quando ele viu que tinha quebrado somente uma, justo uma do meio, ele falou assim: Sensei, arrume mais uma vez para mim? Mas voce esta confiante? Nao esta machucado?FP As sete de novo?NF Nao, so tinha as seis, nao e? Voce esta confiante? Ele falou para mim: Nao... Eu tenho certeza de que vou quebrar agora. Rapaz! Ele passou a mao, parecia papel! FP O que mudou?NF Nao sei... E isso que e o lado intuitivo das Artes Marciais! O lado intuitivo e voce conseguir tirar de dentro da cartola, alguma coisa que nao tem muita explicacao, e uma forca muita grande que tem dentro de voce e que tem dentro de mim. Eu aponto para a barriga, porque aqui e a casa da energia, sabe? E e justamente aonde a gente deve aprender a respirar! Re-spirar de novo, sabe? E proximo do umbido. Entao e ali que tem uma forca muito grande. Tem um reator atomico muito grande ali. So que a gente nao consegue tirar aquilo ali. Voce tem que desenvolver uma forma como voce tira.FP Talvez ele tenha conseguido naquele momento?NF Naquele momento ele conseguiu! Naquele momento.FP E existia uma plateia ali?NF Existia uma plateia, foi muita gente.FP Entao foi um exemplo para todos?NF Ah! Tanto que ele ganhou o banner, ganhou outros presentes tambem, eu valorizei o esforco dele, a dedicacao dele.FP Bom, eu teria aqui uma questao, mas dentro do que estamos conversando ate agora, ela cai por terra, porque se tratava na questao de... falando exclusivamente na condicao de Professor de Arte Marcial, se o senhor faria algum aporte filosofal, pelo que foi visto nao ha como fazer Arte Marcial no seu jeito de ministrar as aulas sem a Filosofia...NF Nao tem como... Tem uma aluna minha que foi treinar na academia do meu Professor, e ela voltou aqui... Ela foi morar em Londrina (PR), ela: Sensei, eu vou voltar a treinar aqui, eu posso? Mas e logico... queridissima, nao e? Mas conta para mim [...] por que e que
voce nao quis treinar la? Voce tinha possibilidade de treinar duas vezes, estava perto da sua casa, mas voce prefere vir aqui para Cambe, treinar uma vez so? Porque la eu senti que eles nao valorizam a Filosofia! La eles mal fazem a reverencia. Eles vao direto para a competicao e ficam so na competicao... Eu falei assim: Posso te explicar uma coisa? Eu sei como e que funciona la. Eles recebem da Fundacao do Esporte, um apoio em dinheiro para manter o topo dos esportes de Londrina, entao, ao pegar aquele dinheiro, que e um bom dinheiro, a pessoa tem que fabricar campeoes! Entao ela tem que esquecer algumas coisas que para nos sao essenciais, e partir para o lado da prestacao de contas.FP Assumiram um compromisso!NF Entao, [...] nao fique chateada, nao, porque la eles tem que prestar contas, eles estao fazendo parte do sistema! E a partir do momento que a gente fica impregnado do sistema, a gente se corrompe. Falei assim para ela! Com toda a garantia de que nao estou ofendendo a academia onde ela foi!FP E nem o sensei de la!NF E nem o sensei de la! E que infelizmente ele tem que prestar contas! FP Voce ve isso como uma opcao entao?NF O que?FP Da parte dele.NF E! Porque economicamente e muito interessante e ai para deixar a academia no topo ele fazem isso e para realmente manter o nome, manter a quantidade de alunos, manter um nivel, se e que se pode dizer assim, nivel de supremacia, de nome, de fachada, de que e a melhor academia, nao e? Mas infelizmente se paga um preco e o preco e perder um pouco o vinculo com a Filosofia, com a tradicao.FP Entao quer dizer que muito embora a Arte Marcial, se assim eu entendi, ela faca parte integrante da Filosofia e a Filosofia da Arte Marcial, pode ocorrer entao de a pessoa mutilar a Arte Marcial?NF Isso ocorre a toda hora. Com o jiu jitsu aconteceu isso, deturpou totalmente. O jiu jitsu ele e quase brasileiro hoje em dia. O jiu jitsu e a mae do judo.FP Aquele da familia Grade?NF E. Entao o jiu jitsu original... O judo saiu do jiu jitsu. E hoje em dia o judo e que recebe o papel bonito de formador de carater. E o jiu jitsu nao, o jiu jitsu e um quebrador de ossos! Por tanto, o preco que eles pagam e esse. O cara que treina jiu jitsu, ou seja, tecnicas contrarias da articulacao, ele fica totalmente apto para neutralizar e quebrar uma pessoa, agarrar e neutralizar uma pessoa. So que, treinam tanto para isso, que esquecem os fundamentos orientais, esquecem a meditacao, propostas filosoficas.FP Respeito ao adversario.NF Respeito, carater, a fundamentacao.FP O praticante de Arte Marcial ele entao respeitaria o oponente que ele perceberia nao estar a sua altura e nao combateria, entao?NF E como se fosse um freio, um freio e um gerador de velocidade. Um acelerador e um freio potente, ao mesmo tempo. Saber tirar a mao para quem precisa.FP E ambos fazem
de Portugues para que ele possa auxiliar o aluno a compreender isso. Pode trazer a historia dos filosofos, junto com a parte de Historia. A Arte Marcial colocada junto com a Arte em si, nao so uma pintura, ou uma escrita, uma forma de escultura, musica... Entao a interdisciplinaridade de todas essas materias seria interessante entao? Junto com o estudo de Filosofia e Arte Marcial?NF Seria importante. Nao e utopico pensar nao, nao e? E integral! Isso faz parte da formacao integral! Porque a gente nao poderia desvincular esse espirito de arte! Porque nas Artes Marciais existe o espirito de arte que e o seu lado perfomatico. A partir do momento em que eu nao sei treinar sozinho, eu nao consigo convencer os meus assistentes, quem esta me assistindo. Eu nao consigo convencer, porque se eu, na minha imaginacao, criar dois ou tres adversarios que e o kata do karate, nao sei se ja ouviu falar, o kati do kung fu se eu conseguir fantasiar a presenca deles e lutar com eles de uma maneira bem perfomatica, bem dinamica, eu consigo me transformar num verdadeiro artista das Artes Marciais! Porque todo mundo vai me aplaudir depois. Porque eles vao falar assim depois: Nossa, parece que a gente estava vendo seu adversario ou o adversario do seu lado. Os golpes que eram dados.FP Entao seria trazer para o aluno tambem uma quebra de inibicao, prepararia ele tambem para uma atividade publica?NF E a mesma coisa que a pessoa vai fazer um teatro, ela faz um laboratorio. Ela tem que fazer o laboratorio para melhorar a representacao dela no palco. Eu fiz um pouco de teatro, e por isso que estou falando e aquele ator que nao consegue pegar o sentido da interpretacao e um ator mediocre, ninguem da valor para ele, nao se destaca, nao convence!FP Entao o ensino dessa forma, para o aluno passa a ser cativante?NF Passa a ser cativante. Teria que ser intenso, teria que ser completo, passa a ser cativante para que seja efetivo.FP Sai daquilo que Paulo Freire fala, da educacao bancaria?NF Educacao bancaria?... Puxa vida! E verdade!FP Era o cara, nao era? E foi exilado...FP Por que e entao que existe medo da possibilidade de inclusao da Arte Marcial na grade se ao que parece seria algo interessante?NF Medo... medo e conforto de nao se mudar as coisas, de quebrar paradigmas.FP O sistema que induz a isso?NF E o sistema. Para o sistema esta bom assim. Nao vem me dar trabalho, nao. Nao aprovaram o meu projeto!FP Nao aprovaram o seu projeto?NF Nao aprovaram. A sabedoria oriental utilizada na pratica escolar.FP E eles lhe disseram o por que de nao aprovar seu projeto?NF Falaram. Falaram sim. Falaram que existem poucas pessoas capacitadas e se eu abandonar o projeto ninguem vai conseguir colocar o meu projeto, a minha proposta para frente. Eu argumentei assim: qualquer pessoa que tivesse uma boa formacao em Artes Marciais consegue colocar esse projeto para frente.FP Precisaria habilitar esse profissional para que ele pudesse se enquadrar...NF Sim, ele precisaria ser habilitado.FP Entao, de certa
forma, voce caminha pela mesma... Porque, alem do projeto cientifico, eu ja tinha a solucao para isso, como chegar a isso, na teoria.NF Eu ate fui orientado assim: Evite falar em despesas com quimonos, evite falar em despesas com tatame, eu fui ate orientado, para poder treinar de acordo com a realidade da escola...FP O topos que ali se encontra...NF E... e ai, mesmo assim, tomando todos esses cuidados...FP Entao o seu projeto poderia ser aceito, mas desde que voce o fizesse, mas nao seria possivel porque so tinha voce para fazer, se voce saisse esse projeto morreria?FP Entao, por falta de formacao e que isso nao seria possivel no momento? Se fala tanto de liberdade, tanto em avanco na educacao e uma proposta dessa ainda pode ocorrer de dar certo, mas daqui ha 10, 15 anos? Porque ainda vai se formar um profissional competente para se dar aula na grade curricular?NF E sim, poderia estar, essa formacao, estar junto com a Filosofia e nao junto com a Educacao Fisica... Talvez juntos, tambem! FP O que precisaria para mudar isso? Se e algo interessante o que resta fazer, da parte de que ambito para haver uma movimentacao nesse sentido? Sera que so os filosofos e que tem de pensar dessa forma?NF Ha que ter integracao com todas as materias. Tem de haver integracao, senao cada um puxa a sua sardinha para o seu lado e fica acomodado com a sua area. O Professor de Educacao Fisica continua colocando uma dancinha de hip-hop la, ou senao fazendo uma brincadeiras ocasionais, ou senao um joguinho de bola, e ai deixa de passar alguma orientacao vinculado ao aspecto fisico. De transpirar, transpirar na cabeca, no intelecto e no corpo. Porque e assim, a gente esta treinando Artes Marciais, qualquer coisa que acontece a favor ou contra, no meio da materia, e importante sentar para rever o fato! Para melhorar ou para salientar o direcionamento correto, o sentido positivo, para melhorar mais ainda, ou senao para corrigir alguma coisa que o grupo esteja errando, se alguem nao esteja conseguindo alcancar o merito do outro la que esta acertando.FP Por isso entao que a parte filosofal seria importante? Para refletir nesse tipo de conduta? O momento de reflexao e importante depois do treino?NF O tempo todo! E assim, tem de ser no mesmo tempo. Simultaneo. Nao pode ser assim: Olha, na aula que vem eu te falo onde voce estava errado. Tem de ser na hora. E igual educar crianca. Tem de ser naquele momento e esse momento e sagrado! Nao pode ter nenhum tipo... Nao posso usar termos pejorativos, tenho de ter muito cuidado com as expressoes. Os outros tem de respeitar aquele momento. Porque todos sao responsaveis por aquela correcao ou aquela valorizacao.FP Isso pode acontecer de enfraquecer um individuo ou ocorrer o fortalecimento do grupo, um respeito pelo que esta sendo trabalhado?NF De maneira nenhuma se visa o enfraquecimento! De maneira nenhuma! Porque, a partir do momento em que ele entra, ele tem de estar consciente de que ele vai acertar e que ele
vai errar.FP E uma prerrogativa?NF- Sim! E esse dualismo, ele tem de ser desfeito. Esse dualismo que Avicena fala que nao pode haver, voce nao pode dividir religiao de conhecimento filosofal. Voce tem que unir. Igualar, nivelar mesmo. E ai, se ele conseguir quebrar esse dualismo, que tanto para ele certo e errado sao importantes para o conhecimento dele, ele consegue aceitar a vitoria, a derrota, o sucesso, a crise ou o momento de insucesso, ou ascensao.FP Entao isso seria preparar um cidadao para enfrentar a sociedade?NF Qualquer coisa! Qualquer coisa boa ou ruim da sociedade. E o que a gente ve mais ou menos naquela tragedia la do Japao. Porque os japoneses parece que eles estao prontos para se recuperarem daquele mau todo la, daquele acidente.FP Para se reerguer...NF E! Entao, porque dentro da cultura deles esta bem claro que aconteceu uma tragedia, nao vou me desesperar por causa disso, nao! Vou me recuperar em cima disso. Eles estao ricos por conta disso.FP Bom, Professor Nagib. O senhor e um caso impar. Uma pessoa que e dificil de encontrar tanto que para embasar meu trabalho tive de buscar Bruce Lee que fazia a juncao da Arte Marcial com a Filosofia. E o senhor e um praticante assiduo de Artes Marciais e um pensador graduado e atuante na area de Filosofia, eis que da aulas de Filosofia pelo Estado. Enquanto unicamente instrutor, e praticante marcial, o senhor certamente tinha uma postura de vida e era vislumbrado por aqueles que o conheciam de uma forma, o senhor tinha um perfil. Houve alguma diferenca significativa que o senhor tenha percebido quando concluiu o curso de Filosofia em sua vida pessoal e nos que o circundam?NF Obrigado pelo impar ai... FP Mas e, nao foi facil achar, nao.NF Pois, olha, eu comecei a treinar karate em 79,...FP Perdoe-me e que o pessoal esta so ouvindo... O senhor tem quantos anos hoje?NF Vou fazer 48.FP Embora pareca 39... 40 anos...NF Puxa! Obrigado... Mais uma vez... O cara e muito lisonjeiro, viu... Ai... eu comecei em 79, e nesses trinta e tantos anos de karate, eu sempre, como um bom... buscando os meus conhecimentos atraves da literatura, como um autodidata, eu sempre sonhei em ter o titulo de Professor!FP Mas, nao importava de que?NF Nao importava de que, mas eu tinha ja... como eu fiz seminario, para padre, o meu irmao ja tinha feito Filosofia e Teologia, a gente conversava muito, eu converso muito com meu irmao a respeito de Teologia e Filosofia, meu irmao e padre palotino e ele me deu a colecao de Pensadores dele, rapaz... Olha isso daqui e para tirar foto do lado! FP Isto daqui... Quem tem vale ouro, nao vende e nao troca.NF Isto mesmo! Entao, eu nao tive duvidas nenhuma. Simplesmente eu comecei a treinar. Vou contar um pouquinho da historia...FP Por favor!NF Passou menos de um ano, o meu pai, e de origem arabe, nao e?, ele falou assim: Olha, fala para o seu japones la que esta ficando muito caro treinar karate e voce vai ter que sair.