PLANEJAMENTO PROJETO AGUA: FONTE DE VIDAJUSTIFICATIVA Com base no projeto o mundo em sete dias e na passagem biblica que descreve sobre a criacao. Ressaltamos a importancia de se discutir entendimentos e curiosidade sobre o segundo dia da criacao, com as turmas de 1o anos do nsino fundamental.OBJETIVOSGERAL Ampliar os conhecimentos dos alunos sobre a origem do universo, enfatizando o segundo dia da criacao divina. ESPECIFICOS Identificar o que Deus criou no segundo dia da criacao; Conhecer a importancia da agua para subsistencia da vida na terra atraves do quadro de Candido Portinari Retirantes ; Sensibilizar os alunos quanto ao desperdicio da agua, compreendendo-a como recurso nao renovavel; Construir vasos para experimento do desenvolvimento das plantas em diferentes tipos de solo; Ler, escrever e interpretar textos relacionados ao segundo dia da criacao; Revisar as familias silabicas, Conhecer a historia da chuva; Ouvir e cantar musica relaciona a agua e terra; Comparar e medir capacidades; Producao de cartao em homenagem ao dia dos pais; Resolver situacoes problemas envolvendo adicao e subtracao Promover discussao para conscientizacao sobre os cuidados com a natureza; Desenvolver a estrutura logica; Favorecer a imaginacao e a criatividade por meio de atividades diversas CONTEUDOSLINGUA PORTUGUESA Textos relacionados ao segundo dia da criacao; A historia da chuva; Familias silabicas; MATEMATICA Medindo capacidades; Situacoes problemas envolvendo adicao e subtracao;CIENCIAS NATURAIS A importancia da agua para subsistencia da vida na terra; Diferentes tipos de solo;ARTES Musica relaciona a agua e terra; Desenho e Pintura Cartao homenagem Leitura de ImagensEDUCACAO FISICA Jogos e Quebra CabecaRELIGIAO O que Deus criou no segundo dia da criacao; SITUACOES DIDATICAS Momento em rodinha; Conversa formal e informal sobre a historia da criacao; Leitura de biblia infantil sobre a historia da criacao com enfase no 2o dia; Producao de desenhos sobre o 2o dia da criacao do universo; Cantar musicas referentes ao tema (terra e agua); Utilizacao de jogos e quebra cabeca; Producao de desenhos; Leituras , escrita e interpretacao de textos; Leitura de imagens; Atividades xerocadas; Atividades no livro didatico; Utilizacao da sala de video (assistir filmes relacionados ao tema); Realizacao de ensaios para apresentacao de culminancia das atividades na sexta cultural;RECURSOS Biblia infantil, livros, revistas, CD, DVDs, TV, Papel 40, Papel cartao, Papel a4, Massa de modelar, lapis de cores, EVA, Cola, Tesouras, jogos, Palitos de fosforos.AVALIACAO Atraves da observacao e registro do desenvolvimento dos alunos, no decorrer das atividades propostas individuais e coletivas.CULMINANCIA Socializacao das atividades desenvolvidas como todas as turma TEMA DO PROJETO: Adaptacao EscolarPROBLEMATICA: Como adaptar o aluno no contexto escolar? JUSTIFICATIVAOs primeiros dias na escola geram expectativas, ansiedade, inseguranca, angustias, medos e duvidas em pais, criancas, professores e funcionarios. Considerando esse momento muito importante e fundamental desenvolver um trabalho que facilite a transicao do ambiente familiar ao escolar, pensando e planejando atividades que garantam uma insercao gradativa, envolvendo todos em um ambiente afetivo e acolhedor.OBJETIVO Proporcionar um ambiente agradavel e acolhedor, visando o bem-estar do educando; Criar um ambiente acolhedor como um individuo se integrando a dinamica do grupo. Desenvolver atividades que permitam que as criancas e pais conhecam e interajam entre si,