Concurso Palazzo, 1o Lugar Essa e a Divina, minha irma com quem resido. Cantora:Laura PausiniMusica: Se Fue Essa e a Divina, minha irma com quem resido. No dia 06 de maio, apliquei meu primeiro plano de aula na Escola de Estagio 3 - Lingua Portuguesa. Foram dois textos para analise do conteudo historico, social e economico presentes na musica "Canto das Tres Racas", de Clara Nunes, "Grito Negro", do escritor africano, Jose Craveirinha. Dia 06 de maio de 2009, trabalhei o plano de aula do Estagio 3, com os alunos do 1.o Ano E, do Colegio Estadual "Genesco F. de Bretas", localizado no Recanto do Bosque, em Goiania. A turma foi bastante participativa, porem, percebi que a cultura geral deles e muito pouca, precisam de mais leituras e trabalhar a intertextualidade. No geral, eles foram otimos. Dia 20 de maio de 2009, aplicamos nosso segundo Projeto no Estagio 3 - Lingua Portuguesa. Apresentamos para os alunos do 1.o Ano "C", do Colegio Estadual "Genesco F. Bretas". Nosso Plano de Aula tratou sobre o Trovadorismo na Literatura Portuguesa, especificamente, as Cantigas de Escarnio e de Maldizer. Os alunos foram participativos, receptivos aos temas tratados. Todos participaram fazendo perguntas sobre as Cantigas e como eram aceitas no periodo em que foram produzidas (Idade Media). Foi bastante aproveitavel para nos estagiarios e percebemos que tambem foi para os alunos. Essa e a Divina, minha irma com quem resido. Dia 24 de maio de 2009, estive na cidade de Ceres, Goias, na escola onde minha filha, Maria Teresa, estuda. Fui participar de um dia da Familia na Escola. Maria Teresa fez apresentacao de canto, pois ela faz parte do Coral da escola. Participamos de uma oficina, onde eu e ela fizemos um palhacinho I. INTRODUCAOSerao apresentados tres modelos: neoclassico, keynesiano simples ekeynesiano ampliado (ou IS-LM). Os tres sao versoes simplificadas, por mimconstruidas com fins didaticos. Fica para um futuro post a apresentacao do modelo AS/AD (oferta agregada/demanda agregada).De maneira geral, as discussoes criticas serao evitadas. Meu objetivo eapresentar os modelos, ressaltando as diferencas mais importantes entre eles.Este texto e dirigido principalmente a estudantes de economia e tem porobjetivo familiariza-los com a atividade de modelagem matematica. Embora osaspectos teoricos sejam, obviamente, indispensaveis, a enfase sera na modelagemmatematica.Alguem ja disse que a apresentacao de uma teoria economica sob a formade um modelo matematico e uma questao de respeito ao leitor. Na modelagemmatematica, todas as variaveis, todas as premissas e todas as relacoes ficamclaramente explicitadas, assim como fica demonstrada a coerenciainterna da teoria, o que nem sempre acontece nas exposicoes verbais.Quanto a demonstracao da relevancia e do realismo das suposicoes de ummodelo, isso ja e outro problema (muitas vezes demandando econometria) e naosera objeto deste texto.Caso voce encontre alguma dificuldade na apresentacao abstrata dosmodelos, prossiga assim mesmo ate os exemplos numericos, porque acredito quetudo ficara claro. Depois, releia a parte abstrata.O chamado 'modelo keynesiano simples' nao inclui as funcoes IS e LM, acrescentadas por Hicks (com base em elementos teoricosdesenvolvidos por Keynes).O modelo keynesiano ampliado e justamente o que inclui as funcoes IS eLM. Por isso sera designado como