escolar; Possibilitar a cada estudante e educador da da Escola Municipal Crispim Pereira Alencar o uso de um laptop para ampliar seu acesso a informacao; Desenvolver habilidades de producao, adquirir novos saberes, expandir a sua inteligencia e participar da construcao coletiva do conhecimento; Conceber, desenvolver e valorizar a formacao de educadores (gestores e professores) na utilizacao do laptop educacional com estudantes; Justificativa Vivemos na era da informacao, criancas e adolescentes vivenciam com intensidade novas tecnologias digitais, com interacoes avancadas em varias midias que possibilita a sua acao de forma diferente das geracoes passadas. Diante disso, nossa escola tem condicoes de promover aulas significativas propondo um trabalho interativo com o uso do laptop com acesso a internet. Competencia Aplicar as tecnologias da comunicacao e da informacao na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida. Habilidades H1 - Identificar as diferentes linguagens e seus recursos expressivos como elementos de caracterizacao dos sistemas de comunicacao. H2 - Recorrer aos conhecimentos sobre as linguagens dos sistemas de comunicacao e informacao para resolver problemas sociais. H3 - Relacionar informacoes geradas nos sistemas de comunicacao e informacao, considerando a funcao social desses sistemas. H4 - Reconhecer posicoes criticas aos usos sociais que sao feitos das linguagens e dos sistemas de comunicacao e informacao. H16 - Identificar registros sobre o papel das tecnicas e tecnologias na organizacao do trabalho e/ou da vida social. H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no processo de territorializacao da producao (ecoturismo). H18 - Analisar diferentes processos de producao ou circulacao de riquezas e suas implicacoes socio-espaciais (web). H19 - Reconhecer as transformacoes tecnicas e tecnologicas que determinam as varias formas de uso e apropriacao dos espacos rural e urbano. H20 - Selecionar argumentos favoraveis ou contrarios as modificacoes impostas pelas novas tecnologias a vida social e ao mundo do trabalho. H21 Explorar as potencialidades didaticas dos programas em relacao aos objetivos de ensino. H22 Comunicar-se a distancia por meio de telematica. H23 Utilizar as ferramentas multimidia no ensino. Plano de Acao (Coordenacao do UCA) Reconstruir coletivamente o Projeto Politico Pedagogico e definir um novo desenho de trabalho pedagogico e administrativo, que assegure o uso intensivo e inovador dos laptops nas salas de aula; Apresentar a Proposta de Trabalho a todos os servidores para conhecimento e assinatura do Termo de Compromisso, assumindo os desafios do Projeto UCA; Permitir que os alunos levem os laptops, para suas residencias nos dias programados, conforme combinados anteriormente; Utilizar o Servidor de Rede, de forma adequada e intensiva, para aperfeicoar os registros e monitoramento dos resultados; Organizar, etiquetar os laptops com o nome de cada aluno; Organizar e colocar para carregar os laptos no termino das aulas; Disponibilizar aos professores material de apoio para o planejamento e uso dos laptops; Acompanhar o planejamento dos professores, interagindo, sugerindo e otimizando o uso dos laptops relacionados aos conteudos e projetos; Incentivar os professores a fazer uso dos recursos do Portal dos Professores, Portal Aprende Brasil e outros portais educacionais que poderao ser utilizados em planejamento de aulas; Manter contato constante com a equipe