Acesse o link abaixo e confira o capitulo 3 "COMO FAZER UM VIDEO" pag. 21-27.http://www.ibam-concursos.org.br/documento/erica_cvj.pdfNessa secao podemos aprender os seguintes processos:Pre-ProducaoProducaoPos-Producao O projeto Letramento Digital e Escrita Colaborativa em Lingua e Literatura Portuguesa do Programa Institucional de Bolsa de Iniciacao a Docencia continua, nesse ano de 2014, com a proposta pertinente de letrar os alunos utilizando-se das TIC (Tecnologias de Informacao e Comunicacao) como principal ferramenta na pratica da escrita colaborativa digital entre os estudantes. Os bolsistas, sobre orientacao da coordenadora do sub-projeto, Prof.a Dr.a Reheniglei Rehen e da supervisora Prof. Adriana Castro Xavier, elaboraram oficinas que visam desenvolver a competencia dos jovens que estao inseridos na tendencia contemporanea da cibercultura. As oficinas, de carater interdisciplinar, integram sem dificuldade o projeto politico-pedagogico do Colegio Modelo Luis Eduardo Magalhaes e propicia um efetivo entrosamento do graduado-bolsista nas atividades e processos que fazem parte da rotina escolar. As oficinas a serem aplicadas esse ano, com algumas ja em andamento, sao: -Hipermidia e Web: A tecnologia Digital na Educacao-Internet: Um perigo dentro de sua casa?-Sustentabilidade, #Compartilhe-Por uma cultura de Paz: Uma exposicao visualAguardem mais novidades! ATENCAONa producao dos creditos finais, o editor do video deve acrescentar a participacao do PIBID na producao do video. Desse modo, no fim dos creditos deve constar: Este video foi produzido e desenvolvido em parceria com o Projeto Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia, em consonancia com o sub-projeto Letramento Digital e Escrita Colaborativa em Lingua e Literatura Portuguesa, coordenado pela Prof. Dra. Reheniglei Rehen e supervisionado pela Prof. Adriana Castro. Asacoes apresentadas neste blog sao referentes aos dois primeiros bimestres, sendo estas distribuidas em tres etapas asaber: estudo teorico (Topofilia de Yi-fu Tuan; O Arco e a Lira de Otavio Paz; Poemas e biografia de Cyro de Mattos), construcao das oficinas (Necessidade da comunidade escolar; Tematica da Unesco de 2013: AnoInternacional da Cooperacao pela agua; Relacao com o projeto pedagogico interdisciplinar da Escola: Agua fonte de vida: aspectosfisico-quimicos inerentes ao entendimento da qualidade da agua".), intervencao pedagogica (Jogo Memorex; Estudo da vida e obra de Cyro de Mattos, a partir da analisecritica da sua obra; Analise de poemas do autor sobre o tema rio (agua); Gincana; Aplicacao e analise dequestionario na comunidade ilheense sobre o uso consciente da agua; Construcao e postagem no blog (emaplicacao) de um grafico a partir dos resultados da pesquisa; Aplicacao de Webquestions sobre a agua [emaplicacao]).Memorex 1.O que voce faria se... presenciasse um grupo de pessoasdestruindo a natureza?2.O que voce faria se fosse discriminado pela cor de suapele ou religiao que pratica?3.O que voce faria se presenciasse a destruicao de umpatrimonio publico?4.O que voce faria para tornar o mundo mais sustentavel?5.O que voce faria se presenciasse uma cena de violenciacontra pessoas ou animais? >>Para as inscricoes das fases, regional e estadual, deverao ser apresentados os seguintes documentos: I. Ficha de inscricao do estudante II. Termo de autorizacao dos pais ou responsaveis para menores de idade (em caso de menores de 18 anos, assinar e anexar o RG do responsavel). III. Copia do RG do estudante IV. Termo de responsabilidade autoralV. Termo de autorizacao