GOVERNAROs garotos da ruaresolveram brincar de Governo, escolheram o Presidente e pediram-lhe quegovernasse para o bem de todos.- Pois nao aceitou Martim. Daquipor diante voces farao meus exercicios escolares e eu assino. Clovis e maisdois de voces formarao a minha seguranca. Januario sera meu Ministro da Fazendae pagara meu lanche. Com que dinheiro? atalhou Januario. Cada um de vocescontribuira com um cruzeiro por dia para a caixinha do Governo. E que e que noslucramos com isso? perguntaram em coro.- Lucram a certezade que tem um bom Presidente. Eu separo as brigas, distribuo tarefas, trato deigual para igual com os professores. Voces obedecem, democraticamente. Assim nao vale. OPresidente deve ser nosso servidor, ou pelo menos saber que todos somos iguaisa ele. Queremos vantagens.- Eu sou oPresidente e nao posso ser igual a voces, que sao presididos. Se exigiremcoisas de mim, serao multados e perderao o direito de participar da minhacomitiva nas festas. Pensam que ser Presidente e moleza? Ja estou sentindo comoeste cargo e cheio de espinhos.Foi deposto, edissolvida a Republica.(Carlos Drummond deAndrade. Contos Plausiveis.Rio de Janeiro, Record)Apos a leitura do texto, responda asquestoes:1 - Quais sao as personagens danarracao?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2 - Quem e personagem principal, istoe, o protagonista da historia?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3 - O que os personagens resolveramfazer?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4 - Por que o Presidente foi deposto?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5 - Assinale as caracteristicas do presidenteque o texto apresenta:a. ( ) mandaob. ( ) autoritarioc. ( ) democraticod. ( ) justoe. ( ) egoista6 - Que outro titulo voce daria ao texto?____________________________________________________________________________________________________________7 - Escreva sim ou nao, de acordo como texto:a. ( ) As autoridadesdevem aproveitar-se de seus cargos para tirar beneficios proprios.b. ( ) As autoridadesdevem agir para o bem de todos, sem se aproveitarem do cargo para beneficiosproprios.8 - Justifique sua resposta a questao7.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9 - Se voce fosse Prefeito da suacidade, o que faria para beneficiar as pessoas que moram nela?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10 Que continuacao voce daria a esta narrativa?Use folha do caderno.GABARITO1 - Martim, Clovis, Januario e mais doisgarotos citados no texto. O texto passa a ideia de que o grupo de garotos emaior, mas nao informa quantos.2 - Martim3 - Resolveram brincar de Governo4 - Porque os meninos viram que ele soqueria ser servido e nao servir ao grupo; que ele se achava superior ao grupo eainda exigia coisas ilegais como alguem pagar por suas despesas particulares(lanches) e fazer os seus deveres (tarefas escolares).5 - a. (x) mandao b. (x)autoritario e. (x) egoista6 - Resposta individual. O titulo deveter relacao com o assunto do texto.7 - a. Nao b. Sim8 - A justificativa das duas alternativas( a = nao / b = sim ) deve apresentar argumentos que assustentem, inclusive ilustradas com situacoes concretas.9 - Resposta individual.10 Resposta individual.Fomte: http://portugues.camerapro.com.br/texto-para-interpretacao-13-governar-nivel-fundamental/ ATIVIDADE DE MATEMATICA SOBRE FRACOES.1- Escreva por extenso:6/11 ___________________________________5/3 ____________________________________8/5 ____________________________________9/22 ___________________________________3/10 ___________________________________2 - Represente a fracao indicada:a) oito quinze avos -> _________b) sete quintos -> _________c) vinte e cinco decimos -> _________d) oito nonos -> _______e) tres doze avos -> _______f) quatro vinte e nove avos -> _________3 - Circule a fracao correspondente:a) oito nonos: 9/8 10/9 8/9b) doze vinte e dois avos: 22/12 12/22 1222/10c) oito