Benjamin,1892-1940).Os professores e militantes do movimento docente RobertoLeher (UFRJ) e Marcelo Badaro (UFF) escreveram e fizeram circular nainternet um artigo intitulado Docentes contra zumbis (ver a integra em:www.adufcg.org.br). O texto trata da forca da greve iniciada nas universidadesfederais no dia 17/05/2012 e seu impacto na atual configuracao politica domovimente docente, particularmente o embate envolvendo ANDES-SN X PROIFES. Ejustamente nesse ponto que gostaria de tecer alguns comentarios.Para comeco de conversa, gostaria de deixar claroque concordo, no essencial, com os argumentos dos autores expressos no citadoartigo, especialmente os desdobramentos da historia do sindicalismo brasileirono atual movimento docente. Como o artigo deixa claro, a ANDES (hoje o ANDES-SindicatoNacional dos Docentes das Instituicoes de Ensino Superior) surgiu nocontexto mais amplo de luta politica e social contra a ditadura militar-civilimplantada no Brasil com o golpe de Estado de 1o de abril de 1964.Como toda acao historica de relevo, o movimento docente dasinstituicoes de ensino superior desde sua genese trouxe consigo diferentestendencias e concepcoes, que buscam estabelecer a hegemonia na dinamica daluta de classes.No caso da historia do movimento classista,houve uma inflexao politica entre os anos 1990 e inicio dos anos 2000,devido as transformacoes historicas internacionais que afetaram o mundo dotrabalho e a experiencia dos trabalhadores, com a emergencia do Estado deMal-Estar Social: a faceta do capitalismo em seu estagio neoliberal. No casodo Brasil, a grande "novidade" foi a chegada ao poder em 2002 de umacoalizao de forcas politicas de "esquerda"- capitaneadas pelo Partidodos Trabalhadores- que se converteu com o tempo ao status quo e a ordem do capital, levando de roldao liderancas emovimentos sociais ate tidos e havidos como combativos. A universidade e o movimento docente naoficaram imunes a esse processo mais amplo. A tendencia amercantilizacao de todas as dimensoes da vida humana em sociedade seexpressou no mundo academico com o projeto atualmente em curso de umauniversidade de "resultados", em que cada professor luta por umlugar ao sol da meritocracia e da guerra de todos contra todos, na buscapor verbas, vaidade e poder, contribuindo desse modo para o estilhacamentode qualquer possibilidade de construcao coletiva de uma identidade de classedos trabalhadores da educacao superior. O fetiche do Curriculo Lattes e a expressaomaior desse estado de espirito regressivo predominante no mundo universitariobrasileiro e alhures.O chamado PROIFES e a expressao sindical e ideologicadessa especie de "darwinismo academico", com seu conhecidocortejo de pragmatismo reacionario. Para que todas as implicacoes desse processofiquem claras, e necessario ter em mente a historia e os metodos politicos queinformam a acao deste ente. O grupo que formou o hoje PROIFES (ate o anopassado Forum, hoje Federacao de Sindicatos de Professores das InstituicoesFederais de Ensino Superior) se originou em uma tendencia politica que atuavano interior do ANDES. Por nao se conformarem com as sucessivas derrotassofridas em eleicoes- diga-se de passagem, democraticamente organizadas- aolongo do tempo, eles resolveram se retirar da estrutura legal do sindicatoe atuar, por assim dizer, por fora. Como nunca tiveram bases reais solidas, sairamem busca da chancela oficial do governo Lula da Silva. Nao e por acasoque o "ovo da serpente" tenha sido incubado em 2005nos gabinetes do Ministerio da Educacao e Cultura, na