como parte integrante do meio ambiente tem pensadoem resgatar a nocao da questao de protecao ambiental com finalidades dequalidade de vida das comunidades com seus componentes bioticos e abioticos,onde definicoes como a de meio ambiente e de desenvolvimento sustentavel estaoem construcao e envolvem grande discussao. Uma sociedade sustentavel, de acordo com as Nacoes Unidas para o MeioAmbiente (Pnuma), seria aquela que vive em harmonia com alguns principiosinterligados como: respeitar e cuidar da comunidade dos seres vivos; melhorar aqualidade de vida humana; conservar a vitalidade e a diversidade do PlanetaTerra; permanecer nos limites de capacidade de suporte do Planeta Terra;modificar atitudes e praticas pessoais; permitir que as comunidades cuidem deseu proprio ambiente: protegendo, preservando, conservando, recuperando eevitando a degradacao; etc. Esse tipo de discussao e util, na medida em que voltamos a nossa atencaopara a forma como se realiza a acao do homem na natureza e como se constroi umpatrimonio cultural. Portanto, permite discutir a necessidade, de um lado depreservar e cuidar do patrimonio natural para garantir a sobrevivencia dasespecies, a biodiversidade, a conservar saudaveis os recursos naturais como aagua, o ar e o solo; e, de outro lado, preservar e cuidar do patrimoniocultural, construido pelas sociedades em diferentes lugares e epocas. A opcao pelo trabalho que envolva o tema Meio Ambiente nos remete anecessidade de aquisicao de conhecimento e informacao por parte da escola paraque se possa desenvolver um projeto adequado junto aos alunos. No que se referea area ambiental, ha muitas informacoes, valores e procedimentos que estaosendo realizados e transmitidos as criancas nas escolas para que se estabelecamas relacoes entre esses dois universos (Crianca e Meio Ambiente) noreconhecimento dos valores que se expressam por meio de comportamentos,tecnicas, manifestacoes artisticas e culturais. A questao ambiental vem sendo considerada como cada vez mais urgente eimportante para a sociedade, pois o futuro da humanidade depende da relacaoestabelecida entre o meio ambiente e o uso pelo homem dos recursos naturaisdisponiveis para garantir a qualidade de vida de todos. Essa consciencia jachegou ate as escolas e varias iniciativas tem sido desenvolvidas em tornodesta questao, por Professores de todo o Pais. Portanto, concordamos quando dizuma letra de certa musica de Ivan Lins e Vitor Martins Depende de nos: Dependede nosQuem ja foiOu ainda e criancaQue acreditaOu tem esperancaQuem faz tudoPr'um mundo melhor...Depende de nosQue o circoEsteja armadoQue o palhacoEsteja engracadoQue o riso esteja no arSem que a gentePrecise sonhar...Que os ventosCantem nos galhosQue as folhasBebam orvalhosQue o sol descortineMais as manhas...Depende de nosSe esse mundoAinda tem jeitoApesar do queO homem tem feitoSe a vida sobrevivera...Que os ventosCantem nos galhosQue as folhasBebam orvalhosQue o sol descortineMais as manhas...Depende de nosSe esse mundoAinda tem jeitoApesar do queO homem tem feitoSe a vida sobrevivera...Depende de nosQuem ja foiOu ainda e criancaQue acreditaOu tem esperancaQuem faz tudoPr'um mundo melhor...Depende de nos!Depende de nos!Depende de nos!... O ProjetoO projeto foirealizado com um grupo de criancas na faixa etaria de 6/7 anos a 10 anos em umaEscola Municipal do Rio de Janeiro (SME). Antes de confeccionarem os materiaisas turmas receberam instrucoes e informacoes a respeito do brincar e asbrincadeiras tradicionais, dos quais ja