TITULO: Experimento Indicador repolho roxo. PROPOSTA: A docente instruira os alunos a desenvolverem uma pesquisa relacionada as cores que o extrato de repolho roxo apresenta em diferentes valores de pH. JUSTIFICATIVA: Por meio das pesquisas e atividade pratica proposta, os alunos descobrirao quais substancias sao acidas ou basicas dentre as amostras retiradas de seu cotidiano, e o farao relacionando a cor apresentada por sua amostra em contato com o indicador repolho roxo. As cores apresentadas por substancias basicas sao: amarelo, azul ou verde. As cores apresentadas por substancias acidas sao: vermelho e rosa. Quando a substancia possuir carater neutro, continuara com a coloracao roxa.OBJETIVO: Identificar amostras em acidos e bases.ESTRATEGIA: Os alunos deverao preparar o extrato de repolho roxo,para isto, irao macerar as folhas do mesmo e acrescentar agua, filtrar a mistura e reservar o liquido. Este sera o indicador. A seguir, dividir o indicador em varios copos e adicionar as amostras seguintes, uma em cada copo e anotar as cores observadas: agua, sabonete, shampoo, vinagre, suco de limao, agua sanitaria, detergente em po, lascas de sabao em barra, cal de construcao, acucar e sal de cozinha.Na sequencia, deverao fotografar o resultado do experimento e editar as fotos para acrescentar a pesquisa completando o trabalho a ser entregue.CRONOGRAMA: Esta atividade devera ser efetuada no prazo de quinze dias, incluindo a execucao do experimento, a pesquisa e a entrega do trabalho com a apresentacao das fotos editadas.LOCAL DE REALIZACAO: Experimento a ser realizado em casa, sendo que a edicao das fotos pode ser feita em computadores particulares ou sala de informatica da escola.PUBLICO ALVO: 1o serie do ensino medio.RECURSOS NECESSARIOS: Repolho roxo; pilao; peneira; copos; amostras; maquina fotografica; computadores.AVALIACAO: Sera efetuada a analise das pesquisas e do resultado apresentado por meio das fotografias editadas.A seguir, estao algumas imagens de trabalhos entregues pelos meus alunos da 1o seria do ensino medio da E.E. Prof. Contantino Augusto Pinke.Alguns destes alunos editaram as fotos e em baixo identificaram a sua respectiva amostra testada, outros, editaram as fotos adicionando numeros, e a seguir, fizeram uma relacao destes numeros com os nomes das substancias analisadas. Ola companheiros,Gostaria de apresentar a todos o Seigi Dojo Kun (), os valores prezados pelos praticantes do Bujinkan Seigi Dojo.(Hitotsu, Seigi seidou wo tamotsu koto)Manter a correta justica e o correto caminho.(Hitotsu, Byoudou heiwa wo yashinau koto)Promover a paz e a igualdade.(Hitotsu, Seishin wo shuuyou suru koto)Aperfeicoar o espirito.Estes sao os tres pilares que direcionam a pratica dos integrantes do Bujinkan Seigi Dojo, em harmonia com os ensinamentos do Soke Masaaki Hatsumi sensei e demais instrutores da Bujinkan.Vamos todos primar pela construcao de um mundo melhor por meio da construcao de pessoas melhores. Um mundo com igualdade, justica, harmonia e paz, onde todos possam desfrutar da verdadeira felicidade.O nosso Dojo Kun pode ser compreendido por meio da sua sintese: (Shou Byou Sei), que podemos traduzir de maneira simples como Correto - Harmonia - Espirito. Este tripe diz que e necessario mantermos a retidao das nossas acoes, preservar a harmonia entre os seres e desenvolver nosso espirito e carater a fim de construir um