Na noite do dia 14 de dezembro os professores do CEJA da sede e das UDs, tiveram um encontro de avaliacao das atividades desenvolvidas durante o ano letivo, seguido de confraternizacao. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSCCURSO DE ESPECIALIZACAO DE EDUCACAO NA CULTURA DIGITALDisciplina: PLAC 3Professora: Graziela Gomes Stein TeixeiraTutor: Marcos FiorentinCursista: Gislaine Alaniz Paradeda FabiaoAcao1: O que sera realizado. A escola que escolhemos para realizacao da acao foi oCentro de Educacao de Jovens e Adultos _CEJA Itapiranga-SC localizado na RuaSao Bonifacio,186 centro, esta escola foi escolhida pelo fato de que no comecodesta especializacao eu estava atuando na escola como professora orientadora detecnologias. Fazendo uma analise do caminho percorrido ate aqui e como objetivo de aprimorar o entendimento de como a escola no ambito dosprofessores e do Gestor, comecamos uma pesquisa on-line com todos osprofessores que atuam na escola no polo sede e com o Gestor da Unidade Escolarpara analisar o modo como o professor utiliza as tecnologias de que tem acesso e a percepcao doGestor tambem. Esta pesquisa foiaplicada atraves do Google Formulario, como ocorreram atrasos no retorno dasrespostas, solicitamos ao Gestor que intervisse para que os questionariosfossem respondidos. Assim com a escola incentivando os professores aresponderem a pesquisa, inclusive disponibilizando a Sala de tecnologias e auxilioda professora orientadora de tecnologias, foi realizada a atividade, porem naconseguimos atingir os 100% de professores a responder, ficando com o um numerode 8 participacoes de um total de 10professores. Os dados informados na pesquisa servem de parametro parao trabalho que pretendemos desenvolver. Com o intuito de auxiliar as praticaspedagogicas nas aulas com o uso das TDICs e integra-las ao processo de ensino eaprendizagem. A pesquisa apontou tambem de que forma os professores temacesso as midias, se e nas residencias ou na escola que acessam a internet, quedispositivos utilizam e tambem qual o olhar do gestor sobre a forma como se daa Cultura Digital na escola. E por ultimo revelou como os professores percebemde maneira geral o perfil tecnologico dos alunos da escola. O gestor sinalizouna pesquisa que e preciso um projeto que contemple de forma mais rapida aintegracao da TDICs na escola. Apos analisar as respostas da pesquisa percebemos anecessidade urgente de responder as dificuldades apontadas e assim elaborarmosum plano de acao para tentar suprir as principais dificuldades reveladas napesquisa em relacao ao uso pedagogico das TDICs na Unidade escolar. Pensamos em promover oficinas na forma de educacaocontinuada para os professores do CEJA de Itapiranga-SC, oferecendooportunidade de utilizar os recursos e as ferramentas do Google em sala de aula, a aplicacao destastem o objetivo de integrar e ampliar as ferramentas do professor no uso pedagogicoe compartilhar o conhecimento diante das diversas possibilidades que atecnologia oferece.Acao 2 como sera realizado? Como no Nucleo Especifico: Formacao de Educadores naCultura Digital, estamos desenvolvendo um projeto de formacao, que seraaplicado em forma de oficinas coletivamente e interdisciplinar, para que todosos professores da escola participem e conhecam as possibilidades que osrecursos do Google disponibiliza. Assim como definimos que os docentes seriamos nos (eu e aMariane) cursistas do Nucleo Especifico: Formacao de Educadores na CulturaDigital e a cursista Lidiane