Vou utilizar este ano da turma da monica... todos foram retirados da net... d) Vamosfundir a cuca? DonaPoncia e Ze Pafuncio vivem no sitio Aquisossegatudo, situado no interior dacidade Aquiagitatudo. Ze Pafuncio tem muita experiencia de vida, pois ja viveu89 anos. A diferenca entre eles e de 19 anos de idade. No sitioAquisossegatudo ha uma variedade de plantas e animais. Nos 5 pomarescultivados, ha em cada um 538 laranjeiras e 149 bergamoteiras. E nos 8canteiros de sua horta ha em cada um 7 mudinhas de alface com 3 brotinhos emcada uma. Ogalinheiro que fica na parte norte do pomar e dividido em 2 partes. De cadalado dona Poncia preparou 314 ninhos de palha bem fofinhos e colocou em cada um8 ovos para serem chocados. No outro lado, ela preparou 12 ninhos e colocou emcada um, uma dezena de ovos tambem para serem chocados. ZePafuncio adora contar historias aos seus 3 netinhos. Certo dia, um, poucoconfuso, contava para Papinha, Papito e Pipeta sua producao de gado. Contou queno ano de 2.008 ele tinha 58 vacas e 97 bois. Ja em 2.010 o numero haviaaumentado, pois ao longo desses anos, de cada vaca havia nascido 3 bezerros.Porem, em 2.011 morreram 69 cabecas de gado e as demais que sobraram foramtransferidas para outros 2 sitios vizinhos ao sul. DonaPoncia e Ze Pafuncio ja estao com pouca memoria e precisam da sua ajuda paraque o sitio volte a ter sossego. Pense e responde:a) Quantosanos tem dona Poncia?b) Quantas bergamoteiras e laranjeiras ha em cadapomar?c) Quantas bergamoteiras e laranjeiras ha ao todonos 5 pomares?d) Quantas mudinhas de alface foram plantadas em cada canteiro da horta?e) Quantos brotinhos ha em cada canteiro dealface?f) Quantos brotinhos de alface ha nos 8canteiros?g) Quantos pintinhos nasceram em cada lado dogalinheiro?h) Quantas cabecas de gado eles tinham em 2.008?i) Quantas cabecas de gado eles tinham em 2.011?j) Quantas cabecas de gado cada sitio vizinhorecebeu?k) Desenhe o sitio Aquisossegatudo identificandoos pontos cardeais. (em folha de desenho) Farei no primeiro dia de aula...Recebi a dica por e-mail do Grupo Andreia Dedeana -De: Daniela CandidaBolhas de sabaoUm projeto para conhecer os sonhos de seus alunose, de quebra, trabalhar poesia e ortografiaAna Paula Severiano Objetivos: Promover a interacao e a socializacao entre os alunos e a professora Revisar conteudos de ortografia, em especial o digrafo "lh" Estimular diferentes formas de expressao por meio do desenho, da escrita e da declamacao de poesias Conhecer os recursos expressivos e a estrutura do texto poetico Depois de lecionar por 15 anos na rede privada de Vespasiano, MG, a professoraRosemeire Xavier viveu uma experiencia diferente. Isso aconteceu em 2009, aotrabalhar como substituta na Escola Municipal Maria Miguel Issa, situada em umaregiao de baixa renda da cidade. Como ficaria ali apenas por tres meses, tinhapouco tempo para conhecer bem aquela turma de alunos. Foi entao que Meire, comoe conhecida, resolveu aplicar a dinamica da bolha de sabao. O resultado foi taosatisfatorio que a dinamica virou um projeto. "Nunca pensei que as bolhasde sabao pudessem acrescentar tanto ao meu fazer pedagogico! Depois de anostrabalhando na rede privada, tive uma experiencia maravilhosa na