preocupacao de reforcar a sociabilizacao dos alunos, estimulando-os a continuar a pedir o caderno emprestado ao colega, em caso de necessidade. As relacoes humanas devem ser preservadas para evitar a individualizacao das criancas, que e uma das marcas deste fim de seculo, diz ela.Felix da Silva, da Trend, compara os efeitos da virtualizacao da informacao na sociedade a Revolucao Industrial. Ainda nao estamos conseguindo dimensionar a extensao da mudanca que estamos vivendo; essa realidade, que ja esta mudando as relacoes de trabalho, acabaria chegando as escolas, diz.O custo mensal para as escolas que quiserem participar do programa e de R$ 7,00 mensais por aluno.(O Estado de S. Paulo, 14 set. 1999)Escola como grupo social e como instituicaoDo ponto de vista sociologico, a escol pode ser vista como grupo social e instituicoes. Considerada uma reuniao de individuos (alunos, professores e funcionarios) com objetivos comuns e em continua interacao, a escola e um grupo social que transmite cultura. A escola pode tambem ser vista como uma instituicao, ou seja, um conjunto de normas e procedimentos padronizados, altamente valorizados pela sociedade, cujo objetivo principal e a socializacao do individuo e a transmissao de determinados aspectos da cultura.Educadores, educandos e outros gruposNo estudo da estrutura da escola, percebe-se a coexistencia de dois grupos distintos mas interdependentes: os educadores e os educandos.Os educadores (diretor, professores, orientadores e auxiliares) representam um grupo maduro, geralmente de idade mais avancada que a dos alunos e integrado aos valores sociais vigentes. Sua tarefa principal e transmitir aos educandos esses valores sociais. O grupo dos educadores ocupa um status que lhe permite dirigir a aprendizagem, impor normas e exercer lideranca sobre os alunos.A interdependencia entre educadores educandos se estabelece desde o inicio do processo escolar: um existe em funcao do outro. As formas de relacionamento e que variam, indo das que se estabelecem sobre bases positivas em que ambas as partes apresentam uma interdependencia saudavel e significativa dentro do processo as que se estabelecem sobre bases negativas como quando a indisciplina impede a evolucao da aprendizagem da classe como um todo.Existem diversos metodos, principios e formas de educacao. Por exemplo, o construtivismo e considerado por muitos o pensamento mais adequado sobre a obtencao de conhecimento, pois se assemelha a uma aventura intelectual. (Leia em Textos complementares Por que o construtivismo).Alem desses dois grupos basicos, e possivel identificar na escola varios outros, como: grupos de idade e sexo (adultos, criancas e jovens; meninos e meninas, garotas e rapazes); grupos associativos (que se formam entre os alunos no dia-a-dia da escola); grupos de ensino (classe). Vamos estudar os dois ultimos.Grupos associativosSao de tres tipos: grupos intelectuais para estudo e pesquisa, discussao de assuntos tratados em aula, etc.; grupos recreativos para brincadeiras, jogos em equipe, disputas e gincanas, etc.; grupos cooperativos de modo geral, quando os grupos acima relacionados nao atendem a necessidades ou desejos dos individuos podem surgir os grupos cooperativos; por exemplo, os grupos de adolescentes que se reunem para fumar, contar piadas, conversar sobre sexo, planejar uma aventura, etc.Grupos de ensinoO tipico grupo de ensino e a classe. Em cada sala de