No artigo anterior refletimos sobre aetica que envolve dancarinos, diretores e coreografos de Danca de Rua, o quantoestes, por vezes, nao tem o minimo de etica quando o assunto e projecao de umtrabalho ou de um nome, nao importando nada e nem ninguem desde que ofavorecido seja o proprio dancarino. Ja neste artigo, o assunto e ainda maisdelicado, pois envolve a aquisicao e ampliacao de conhecimentos de pessoas, naosomente no que se refere a Danca de Rua,mas o quanto pode uma arte influenciar ate mesmo na formacao do carater dealguem. Muitos hoje ja reconhecem o poder da Artede Rua, mais especificamente das manifestacoes advindas da filosofia Hip Hop,em nosso caso a Danca de Rua, tanto que em programas de alguns governos vemosinseridas as artes do Grafite e da Danca de Rua nas escolas e instituicoes deajuda ao menor e ao adolescente. Infelizmente, muitas das pessoas que ministram tais aulas nao possuemmuito conhecimento no que diz respeito a praticas pedagogicas, mas por outrolado vemos alguns outros procurando inovar em suas aulas e preocupados com odesenvolvimento de seus alunos enquanto cidadaos. Muito da etica deve, e tem, de seraplicada quando o assunto e reflexao e inclusao social atraves da Danca deRua. Alguns professores e educadoresesquecem-se ou por vezes trabalham com seus alunos como se estes fossem umgrande grupo com intuitos competitivos e de profissionalizacao. Nao adianta trabalhar nesta ramificacao daDanca de Rua se o professor for uma pessoa repleta de pre-conceitos eradicalismos, porque e atraves da linguagem de rua e de todos os conceitosimplicitos e explicitos de uma sociedade que se leva um aluno a uma reflexao euma postura mais democratica e consciente de sua funcao na sociedade. Alguns programas sao eficientes narecuperacao de pessoas relacionadas ao mundo do crime e das drogas, sendo atemesmo, em alguns casos considerada um meio de proximidade com a linguagem dosjovens. Mas quantos realmente estaoaptos para trabalhar com este publico? Nao basta, neste caso, ser um excelente dancarino ou possuir carismajunto a criancas e/ou adolescentes. Quem decide trabalhar nesta vertente naopode, e nem deve, esperar um reconhecimento no mundo do Hip Hop, ate porqueultimamente o profissional mais valorizado e aquele que possui inumeros videosdivulgados na internet, cursos ministrados em grandes eventos de Danca deRua ou ate mesmo tenha dancado ouestudado em paises estrangeiros ou com dancarinos de renome e reconhecimento(principalmente internacional). Quemtrabalha em escolas e outras de cunho educacional nao pode ficar parado elimitarem-se ao ambiente onde este e desenvolvido, deve superar a barreira dolocal e produzir trabalhos e mesclar em eventos, como festivais naocompetitivos (de preferencia para nao terem decepcoes quando depararem-se compessoas que fazem da Danca de Rua competitiva uma forma de superacao e/oupromocao pessoal). O maior "crime" que uma pessoapode cometer neste ambiente onde a educacao e formacao do individuo eprioridade, e criar expectativas tecnicas elevadas, elaborar grandescoreografias esperando estar ao nivel de grandes grupos e/ou dancarinos,esquecer que a Danca de Rua e uma das mais eficientes formas de arte paraconscientizacao do trabalho de grupo, da funcionalidade do proprio corpo, domeio e das questoes sociais, economicas e politicas do meio em que este seinsere. Outra