de Campos 18/04/2012Quarta-feira Definicao e discussoes em torno do problema do projeto. 25/04/2012Quarta-feira Definicao e escolha da populacao/amostra. 02/05/2012Quarta-feira Definicao e construcao das hipoteses. Confeccao de uma bandeira com o tema de pesquisa, para ser utilizada na pesquisa de campo e tambem na apresentacao dos resultados. A confeccao da bandeira sera realizada por alguns alunos da turma que tem disponibilidade de horarios em turno contrario. 09/05/2012Quarta-feira Elaboracao do questionario. Tambem serao utilizadas as redes sociais para trocar ideias sobre as perguntas do questionario. 10/05/2012Quinta-feira Elaboracao do questionario. Tambem serao utilizadas as redes sociais para trocar ideias sobre as perguntas do questionario. 31/05/2012Quinta-feira Ensaio da abordagem para entrevista e confeccao de crachas de identificacao dos alunos. 02/06/2012Sabado (manha) Trabalho de campo.Sera realizado em pequenos grupos espalhados pela cidade. Sera transferido o trabalho, caso as condicoes climaticas nao sejam favoraveis. 04/06/2012 Segunda-feira Fundamentacao teorica. 09/06/2012Sabado (tarde) Trabalho de campo.Sera realizado em pequenos grupos na Festa Junina do colegio. 11/06/2012Segunda-feira Tabulacao dos dados obtidos. Trabalho realizado em pequenos grupos. 12/06/2012Terca-feira Confeccao dos graficos no laboratorio de informatica. 14/06/2012Quinta-feira Escrita dos resultados. 20/06/2012Quarta-feira Desenvolvimento da apresentacao dos resultados finais. Alguns alunos com disponibilidade de horarios desenvolverao esta atividade em turno contrario. 23/08/2012 Ensaio da apresentacao dos resultados finais. Sera realizado com os alunos que irao a Universidade. 25/08/2012Sabado Apresentacao dos resultados finais na Universidade de Caxias do Sul. Alguns alunos, com disponibilidade de horarios, desenvolverao esta atividade em turno contrario. Setembro/2012 Apresentacao dos resultados do projeto para os alunos do colegio. Apos a apresentacao do projeto na Universidade, o mesmo sera apresentado no Colegio, para a promocao do estudo por projetos. 10.REFERENCIAL TEORICO-METODOLOGICO O uso das redes sociais esta setornando cada vez mais comum entre as pessoas, mudando a forma de comunicacao,trabalho e diversao. Assim sendo, cada vez mais jovens as pessoas fazem usodesta maravilhosa ferramenta de comunicacao em massa, tornando as relacoespessoais mais visiveis e tambem quantificaveis. Atualmente as pessoas gastam maistempo nas redes sociais do que vendo seus e-mails, saindo para passear, secomunicando pessoalmente, se exercitando, o que nao e uma pratica saudavel.Alem disso, a comunicacao com a familia as vezes e comprometida, pois seconversa com pessoas que moram distantes, mas a comunicacao em casa nao se da.Teme-se que a humanizacao desses meios de comunicacao, nesse ambiente consideradofrio e tecnologico, torne os relacionamentos reais mais distantes e menosafetivos. O projeto busca responder algumashipoteses que se tem sobre o uso excessivo e indevido desse meio decomunicacao, assim como mostrar os inumeros beneficios nas relacoes pessoais,trabalho, informacao e conhecimento, quando usadas na medida certa. Existem redes sociais com diversosenfoques: Facebook, servicos de relacionamentos e diversos recursos eaplicativos; MySpace, concentra musicas e entretenimento; LinkedIn, foca osprofissionais em suas carreiras; Twitter, mantem servico de relacionamento ediversas informacoes atualizadas, dependendo dos usuarios seguidos; Orkut,possui diversos aplicativos e servicos de relacionamento, sendo o maisutilizado entre os brasileiros. O uso das redes sociais e mundial ealgumas delas sao tao populares, que com a quantidade de participantes poderiaser criado o terceiro pais mais populoso do mundo, perdendo somente para aChina e a India. E o caso do Facebook, rede social mais acessada,