Gracas a Deus mais um belo trabalho concluido !!!Forro Safado . Oi gente ! Muito feliz com a finalizacao de mais um trabalho. Producao do clip da Dayanne e Banda Absoluta. Espero que gostem !!!Cliente : Banda AbsolutaDirecao: Chistian DouglasImagens: ProRecFigurinos: Cassiano SilvaCabelo e Maquiagem: Christiane Falcao. Mais um Trabalho realizado com a graca de Deus!Tudo perfeito! O DVD de 10 anos da Saia Rodada vai ficar marcado no mundo forrozeiro.Direcao de Christian ValenteCoreografias de Marquinhos AraujoFigurino Cassiano SilvaMaquiagem Eguipe Christiane Falcao Boas noticias!A caminhada atras de uma instituicao para realizar a minha pesquisa parece estar chegando ao fim, e ao inicio de uma nova etapa. Consegui entrar em contato com a coordenacao de uma instituicao e ao que tudo indica conseguirei fazer a pesquisa la. Com turmas dos 5o e 6o periodo no turno noturno. Acho que vai rolar!!!! Aff!! Primeira referencia da lingua espanhola na rede oficial de ensino em 1919, no Colegio Pedro II, no Rio de Janeiro.A primeira legislacao educacional que incluiu a lingua espanhola como disciplina obrigatoria nos curriculos do entao Ensino Secundario foi a Lei Organica do Ensino Secundario, de 1942.o espanhol era ensinado como disciplina obrigatoria durante o 1o ano dos cursos Classicos ou Cientifico. A primeira LDB de 1961, altera radicalmente a oferta de linguas estrangeiras nas escolas brasileiras, instaurado pelo decreto 1942.e preciso reconhecer, no entanto, que a LDB de 1961 abria uma brecha para que as escolas continuassem a ensinar linguas estrangeiras. A lei descentralizou as determinacoes de educacao no pais e foi criado os Conselhos Estaduais de Educacao (CEEs), responsaveis pela organizacao das estrutura curricular. Sendo incluidas como obrigatorias ou optativas pelos (CEEs).de 1941 a 1961 das linguas obrigatorias: ingles, frances e espanhol, esta foi a que desfrutou de menor poder de adesao na estrutura curricular deste periodo.o decreto de 1942 valorizava a presenca das linguas estrangeiras, ja a LDB de 1961 rompeu com esse processo de valorizacao e iniciou um processo chamado de desoficializacao do ensino de linguas estrangeiras. Dia cansativo porem produtivo!!!Apos o trabalho fui ate a instituicao (que e longe)acertar mais detalhes para a realizacao da minha pesquisa. Enfim, parece estar caminhando.Gracas a Deus! Resumo:Este texto e interessante para a minha pesquisa. Num primeiro momento apresenta algumas visoes,dos alunos que estao em formacao, sobre o EFE (Espanol para Fines Especificos). E em um segundo momento alguns problemas que um professor de EFE pode vir a enfrentarAbordados: Creencias equivocadas; Metodologia; Conocimientos y papel del profesor; Problemas de contenidos. Para algumas perguntas a autora responde e da solucoes a cada uma delas.Como llegar a dominar una lengua tan especial, tan diferente del Espanol?Existe um pensamento por parte de alguns que o EFE, e distinto do Espanhol geral. Ao grifar tan diferente, para chamar a atencao e concordar com a autora quando diz que e variedad del espanol. Ou seja, consideramos tipicos contextos e um uso particular da lingua.SOLUCION: Teoria sobre la definicion del Espanol para Fines EspecificosComo abordar el lexico especializado, que en definitiva es la base de las clases de EFE? Dependendo do campo, ha umas areas lexicas especificas,