higiene;- Valorizar o momento reservado a alimentacao.- Valorizar atitudes relacionadas a saude e ao bem estar individual e coletivo;- Despertar saberes e valores que possibilitem compreender a realidade social eecologica na construcao da cidadania,- Possibilitar acesso aos conhecimentos historico-cientificos referentes aonosso municipio atraves da secretaria do meio ambiente.- Conhecer criticamente o ambiente da regiao e iniciar acoes que possam criaruma consciencia ambiental nos moradores locais, nos alunos e nos propriosprofissionais da Escola.- Divulgar, mobilizar, e buscar a participacao da comunidade local, poder publicase a iniciativa privada em prol da preservacao da nascente do corregoLaranjal e sua recuperacao.- Mobilizar a comunidade local e o poder publico para que se construa a rede deesgoto e a Estacao de tratamento do mesmo.AREAS DOCONHECIMENTO/CONTEUDORECURSOS/ESTRATEGIAS- Rodinha- Aula de campo- Visita orientada- Cozinha experimental- Musicas- Teatro- Pesquisas em diversas fontes (revistas, livros de receitas infantis,internet, video...)- Recorte, colagem e modelagem- Desenho livre- Alfabeto Movel- Sucatas- Jogo das silabasPROCEDIMENTOS METODOLOGICOS- Plantio de mudas de "Ora Pronobis" e Moringa- Producao de mudas de "Ora Pronobis" e Moringa- Propriedades do "OraPronobis" e da Moringa- Plantio de plantas medicinais producao de mudas- Propriedades das plantas medicinais- Conversa e registro (desenhos) sobre a alimentacao preferida dos educando;- Registro dos alimentos mais consumidos na familia;- Identificacao de semelhancas e diferencas entre habitos alimentares dosalunos;- Construcao de charadas que misturem informacoes sobre formas, cores etamanhos das frutas, verduras e legumes;- Construcao de jogo da memoria a partir de imagens de frutas, verduras elegumes recortadas pelos alunos;- Identificacao de frutas, verduras e legumes atraves do olfato e tato,utilizando a caixa surpresa;- Solicitar que cada aluno traga de casa uma fruta, verdura ou legumes econversar sobre as preferencias atraves da degustacao;- Trabalhar com recorte de frutas, verduras e legumes e pedir que os alunosconstruam um prato que represente uma alimentacao saudavel;- Utilizacao da horta para plantacao das hortalicas de rapido crescimento,plantas medicinais e produzir mudas, fazendo a avaliacao semanal com registro;- Palestra com uma nutricionista;- Preparacao e degustacao de receitassaudaveis;- Promover pesquisas na internet de figuras e dicas de alimentacaosaudavel;- Promover concursos de lanches saudaveis;- Organizacao de um livro de receitas.- Palestras para os pais sobre alimentacao saudavel, consciencia ambiental e dignidadehumana- Oficinas de capacitacao alimentar- Entrevistas com moradores do bairro- Exposicao de fotos e videos- EnquetesAVALIACAOAavaliacao ocorrera de forma coletiva, com a participacao do grupo. Nestemomento os alunos se posicionarao sobre os pontos positivos e negativos doprojeto, traduzida em relatos expostos na sala em espaco especialmenteorganizado e tambem atraves de relatorio organizado pela professora.PRODUTO FINALFinalizaremos o projeto com a elaboracao de um livro de receitas contendoalgumas receitas com ORA PRO NOBIS e MORINGA. E distribuicao de mudas para a comunidadelocal. Com um momento de degustacao das receitas trabalhadas e apresentacao dostrabalhos desenvolvidos.Dilna Queirozcoordenadora pedagogicaPe de Ora Pro Nobis no vaso. Flor da Moringa Flor de Ora pro nobis.