Objetivos: Discutir sobre a valorizacao dos trabalhadores em educacao basica, bem como entender quais sao as principais dificuldades enfrentadas por eles no ambito escolar; Analisar quais sao as medidas necessarias a serem tomadas pelo Conselho Escolar para que ocorra a valorizacao dos trabalhadores em educacao basica; Refletir e posicionar-se sobre as acoes presentes no cotidiano escolar, referentes a valorizacao dos trabalhadores em educacao basica, que sao exigidas pela LDB 9394/96.AT-08.01 SINOPSE: DISCUSSAO EM BLOGO POSICIONAMENTO DO CONSELHO ESCOLAR DIANTE DOS TRABALHADORES DA EDUCACAO BASICAPara superar a divisao social do trabalho, o Conselho Escolar (CE) pode desenvolver algumas acoes, de forma integrada e participativa, a fim de ajudar na formacao do cidadao politico que luta por seus direitos. Na pagina 43 do Caderno 8, sao colocadas as possiveis acoes do CE neste sentido.Assim, discuta no blog: quais sao (ou deveriam ser) as acoes do CE para que ocorra (ou que ocorresse) a valorizacao do trabalhador em educacao basica?Orientacoes para participarCaro(a) cursista,Faca uma primeira leitura do Caderno 8. Apos esta leitura, faca uma segunda, anotando as principais ideias e conceitos. Considerando suas leituras participe do blog:Segundo o Caderno 8: quais sao (ou deveriam ser) as acoes do CE para que ocorra (ou que ocorresse) a valorizacao do trabalhador em educacao basica?Criterios de Avaliacao Participou do blog com tres insercoes (reflexoes e/ou opinioes), distribuidas ao longo do periodo de 5 dias (tempo em que discutiremos o Caderno 8). (3,0 pontos) Respondeu de forma reflexiva os questionamentos propostos para este forum. Expos suas ideias, relacionando-as com as dos colegas e, obviamente, respeitando as normas de netiqueta, ou seja, etica na internet. (3,0 pontos) Apresentou argumentos coerentes demonstrando leitura do caderno e/ou relacionando-os a suas experiencias pessoais. (2,0 pontos) Escreveu suas ideias com clareza, coesao e objetividade, obedecendo as normas gramaticais da lingua portuguesa. (2,0 pontos)POSTAGEMPrazo: 05 a 09/05 (5 dias)Valor: 0 10Atividade vale frequencia. ATIVIDADE 0101: FUNCAO SOCIAL DA ESCOLA E DEMOCRACIA PARTICIPATIVACaro(a) cursista(a),Faca uma primeira leitura do CADERNO 1. Apos esta, faca uma segunda leitura, anotando as principais ideias e conceitos. Considerando suas leituras a respeito da funcao social da escola, reflita sobre e responda as questoes deste forum:*Segundo o Caderno 1, qual e a funcao social da escola? *Como a sua experiencia como educador ou membro da comunidade escolar (a) poderia ajuda-lo (a) a responder esta pergunta? *Para obter uma sociedade ausente de desigualdades e preciso que a populacao lute pela democracia. Deste modo, os sujeitos sociais devem transformar o modelo atual de sociedade, estruturada na democracia representativa, em uma sociedade que tenha sua democracia participativa. Como isso poderia acontecer nas escolas? A FUNCAO POLITICO PEDAGOGICA DO CONSELHO ESCOLARCom base na discussao realizada, baseada no caderno 2, sobre a funcao politico-pedagogica do Conselho escolar (p. 17-27) explicite:a) Como o Conselho Escolar pode contribuir para a construcao de uma educacao democratica e emancipadora? (p. 19) Reflita com base nas paginas 17 a 22 do CADERNOb) Um dos grandes problemas que precisa ser enfrentado pela escola e a fragmentacao das atividades escolares, ja que os sujeitos, ao se fragmentarem, perdem a dimensao do viver em sociedade,