que esse desenvolvimento de que o autor fala e diferente do aprendizado escolar tradicional. Segundo ele, o problema e que a cultura elitista dominante na sociedade privilegia apenas os conhecimentos letrados, em exclusao as possibilidades audiovisuais populares, consideradas como nao produtivas, retrogradas, superficiais e de menor valor. A cultura popular tem se tornado muito complexa nas ultimas decadas, exercitando nossas mentes e poderosas e novas formas.JogosOs livros e as tecnologias escritas nao sao desacreditadas. Johnson afirma que os leitores apuram as capacidades de atencao, memoria, imaginacao, entendimento e relacao entre conteudos. Contudo, a cultura popular nao literaria se foca em habilidades diferentes e nao menos importantes. A midia e muitos escritores ainda tratam o assunto de forma superficial. No maximo se arriscam a dizer que os jogos melhoram a precisao manual, treinam os olhos a coordenacao motora.A questao tem muito mais aspectos que isso. Os videogames nos fazem aprender sem nos darmos conta. Entendemos em pouco tempo de relacoes sociais, principios de economia, matematica, fisica e outros assuntos. As vezes com mais eficiencia que em uma sala de aula.RecompensaDe inicio, ele fala algo que e senso comum para muitos gamers: nao se joga buscando diversao. Na maior parte de um jogo, nosso personagem esta preso, nao sabemos o que fazer, treinamos horas e horas para subir de nivel e ganhar novas habilidades. Adiciono, aqui, que obviamente ha plataformas destinadas basicamente a diversao, quase sem necessitar de engajamento intelectual algum.Entao o que buscam os players? O autor cita pesquisas recentes em neurociencia que demonstram como games conseguem estimular o sistema de dopamina do cerebro, estimulando o sistema de recompensas. Nos jogos, diferentemente da vida cotidiana, a recompensa esta certamente presente, batalhamos muito, mas sabemos que nosso carater, carro, jogador, ficara melhor. No mundo dos jogos, a recompensa esta em qualquer lugar.HabilidadesJogos eletronicos sao permanentes tarefas de paciencia e ansiedade. O que os jogadores almejam e o proximo desafio, a nova fase, as dificuldades que estao por vir. Eles nao procuram conselhos morais, licoes de vida ou personagens ricos psicologicamente. Em seu desenvolvimento, o jogo ensina mais sobre como pesar a consequencia das escolhas que a familia e o sistema educacional.E essencial aprender a analisar situacoes, estipular resultados a longo-prazo e testar hipoteses para tomar o caminho adequado, que nos trara mais beneficios no futuro. Isso fica claro na formacao de uma equipe em simuladores de RPG e de futebol, automobilismo, entre outros.Outra caracteristica importante e que o mundo virtual nao e composto de regras fixas, dadas e inalteraveis. O jogador cai num mundo de multiplas possibilidades, sabendo pouco de seu funcionamento. O desafio maior e captar a jogabilidade, aprender as regras e usa-las em proveito proprio ou do grupo.Probing e telescopingSteven Jonhson explica que no aprendizado dessas regras estao contidos os fundamentos basicos da ciencia: sondagem, hipotese, teste e reformulacao da tese. E pegamos isso, muitas das vezes, de forma semiconsciente: testando combinacoes de poderes, formacoes, pecas, aplicando a ideia e mensurando os resultados. Ele nomeia essa capacidade de probing. Nessa caracteristica, se incluem todos os aspectos do jogo que simulam o mundo