ESCOLA MUNICIPAL MARIA DAS GRACAS TEIXEIRA BRAGASALA DE INFORMATICA APLICADA A EDUCACAO si@ePLANEJAMENTO 2012 A sala de informatica e um espaco voltado ao tratamento da informacao a partir de dados, e do cultivo da comunicacao, na perspectiva de se desenvolver a capacidade de compartilhar ideias, hipoteses e teorias, numa atitude dialogica. Partimos do pressuposto de que grande e a importancia das midias: radio, televisao, video, cinema, internet, celular, jornal, revista, etc. para a construcao da cidadania e em prol de uma democracia participativa. Para tanto precisamos contribuir para a construcao de usuarios criticos e criativos. A sala de informatica estara a servico de todas as disciplinas do curriculo da escola, fortalecendo e complementando as habilidades previstas, tanto no campo da linguagem, como no campo do raciocinio, e no campo da criatividade. Havera sempre o cuidado em incentivar a autonomia e o espirito de colaboracao, durante todas as atividades desenvolvidas nesse ambiente. Objetivos: 1. Desenvolver a capacidade para acessar uma informacao de seu interesse ou necessidade;2. Desenvolver a capacidade de letramento em seus multiplos aspectos midiaticos: escrita, imagem e som;3. Desenvolver a capacidade de analise critica da informacao;4. Desenvolver a capacidade de reverter todo conhecimento adquirido na transformacao do seu entorno, de maneira pratica;5. Desenvolver a capacidade de produzir uma informacao de maneira comunicativa, com fluencia;6. Desenvolver a capacidade de dialogo, utilizando-se dos varios recursos midiaticos;7. Desenvolver o raciocinio logico-matematico atraves de deducoes e inducoes; 8. Desenvolver a criatividade.Habilidades a serem desenvolvidas:1. Acessar uma informacao usando os diferentes recursos midiaticos, em seus multiplos formatos;2. Fazer uma leitura critica e criativa de todo e qualquer produto veiculado nas midias, seja de textos, imagens estaticas ou em movimento, e sons;3. Exercitar a capacidade de trazer as mensagens midiaticas para o seu entorno;4. Producao de informacoes atraves de textos, imagens estaticas ou em movimentos, e sons.5. Exercitar o dialogo atraves de textos, imagens estaticas ou em movimento, e sons;6. Trabalhar com diferentes tipos de jogos educativos, dentro do seu interesse e ritmo proprio.Estrategias:1. Buscar e selecionar material para pesquisa;2. Sintetizar material selecionado;3. Elaborar material a partir da pesquisa usando recursos de textos, imagens estaticas ou em movimento, e sons;4. Publicar material elaborado;5. Criticar trabalhos de outros e receber criticas de seus trabalhos;6. Leitura de icones, textos, imagens estaticas e em movimento e sons;7. Disponibilizar diferentes tipos de jogos educativos para escolha dos estudantes.Material a ser utilizado:1. textos;2. slides;3. quadrinhos;4. charges;5. fotografia;6. videos;7. filmes;8. jogos educativos.Projeto a ser trabalhado concomitantemente: Daremos continuidade ao projeto iniciado no ano passado Nosso Ambiente, que tem como finalidade fazer uma compilacao de material diverso sobre a regiao do bairro de Sao Benedito Santa Luzia MG e publica-lo no site da escola.Santa Luzia, 23 de janeiro de 2012.JosueGeraldo Botura do Carmo Josue Geraldo Botura do Carmonovembro/2012Ilustracao: Sergio Nunes dos ReisPara favorecer a qualidade daeducacao o professor tem que ter tempo para producao de seu proprio material,com autonomia, e para isso ele necessita de um ambiente com computadoresconectados a internet banda larga em todos os ambientes da escola: sala deaula, biblioteca, sala de informatica, sala de jogos, laboratorio de ciencias,auditorio, etc.; com recurso