A compreensao do mundo estara sempre atrelada a uma sensibilidade mais ampla que aquela da visao, e, para Pataro e Moruzzi (2009), e nesse marco mais amplo que se constroi a subjetividade. No documentario A Janela da Alma (2002), revelacoes pessoais e inesperadas sao tecidas sobre varios aspectos relativos a visao, quais sejam: o funcionamento fisiologico do olho, o uso de oculos e suas implicacoes sobre a personalidade, o significado de ver ou nao ver em um mundo saturado de imagens e tambem a importancia das emocoes como elemento transformador da realidade se e que ela e a mesma para todos. Para Leite (2008, grifos meus), a construcao do sujeito no documentario traz consigo escolhas que vao alem das ferramentas cinematograficas tecnicas, ou seja, vinculando-se com padroes presentes numa determinada sociedade e com a forma com que o diretor ou realizador se relaciona com tais padroes. Entendemos, entao, que o mundo nao e algo objetivamente dado, que pode ser apreendido desde que se tenha a visao como ferramenta basica, mas sim algo que e construido por cada sujeito, dotado de limitacoes e capacidades. Ainda para Pataro e Moruzzi (2009) devemos reconhecer que, diante das situacoes, fenomenos ou de objetos com os quais temos contato, enxergamos apenas uma parte. Em outras palavras, nosso olhar sempre e, de certa forma, direcionado, pois selecionamos alguns elementos que julgamos mais significativos a partir de nossas experiencias e conhecimentos anteriores, visao de mundo, sentimentos, valores, representacoes, crencas etc (p. 18). A partir das ideias de Moreno (1999 apud PATARO e MORUZZI, 2009, p. 19), e possivel dizer que nossa visao de mundo sera sempre parcial por levar em conta determinados elementos da realidade e nao outros. E preciso, segundo Pataro e Moruzzi (2009), sempre termos consciencia de que nossa perspectiva e apenas um ponto de vista que pode ser complementado por outros olhares. Alem disso, devemos aprender a identificar, compreender e articular diferentes olhares, questionar nossas proprias concepcoes e buscar sempre perceber para alem daquilo que sabemos. Estes sao importantes pontos de partida para uma melhor compreensao da realidade, que e complexa, multidimensional e, por vezes, ate incerta e ambigua. Em outras palavras, todas as vezes em que nos deparamos com algo novo, procuramos compreende-lo, compara-lo e significa-lo a partir de outras coisas que ja conhecemos, que nos sao importantes e que fazem sentido em um determinado momento (p. 19). Vimos, finalmente, que o contato com a realidade escolar pode nos auxiliar no processo de ressignificacao de nosso olhar sobre a escola, entendendo que, com isso, e possivel a conscientizacao e questionamento de muitas de nossas crencas, valores, concepcoes, medos e expectativas, haja vista que, ao refletir sobre varias passagens de minha experiencia escolar e, ao compara-las com o conhecimento que tenho hodiernamente sobre o funcionamento do processo de ensino aprendizagem, bem como a dinamica reflexiva que deve ser conduzida pelo professor ao longo de sua pratica, fica claro que a percepcao trata-se de uma unidade capaz de adequar-se as experiencias do sujeito percebedor. REFERENCIAS JANELA da Alma. Direcao de Joao Jardim e Walter Carvalho; Producao de