conceito de planejamento como real instrumento de trabalho e nao como uma ferramenta de controle dos professores. Qual a relacao entre o planejamento e o projeto politico pedagogico? VASCONCELLOS Nesse processo de planejar as acoes de ensino e aprendizagem, existem diversos produtos, como o projeto politico pedagogico, o projeto curricular, o projeto de ensino e aprendizagem ou o projeto didatico, que podem ou nao estar materializados em forma de documentos. O ideal e que estejam. Quando falamos do planejamento anual das escolas, temos como referencia o projeto politico pedagogico. E possivel fazer um planejamento sem conhecer o projeto politico pedagogico da escola?VASCONCELLOS Um projeto, a escola sempre tem, mesmo que ele nao esteja materializado em um documento. Agora, o ideal e que esse projeto seja publico e explicitado. Na hora do planejamento anual, ele deve ser usado como algo vivo, como um termometro para toda a comunidade escolar saber se o trabalho que esta sendo planejado esta se aproximando daqueles ideais politicos e pedagogicos ou nao. Como evitar que o tempo dedicado ao planejamento anual nao seja desperdicado?VASCONCELLOS Nas escolas, o coordenador pedagogico e o responsavel por esse processo. E preciso prever momentos especificos para cada tipo de assunto e ser firme na coordenacao. As vezes, ha uma tentacao muito grande em ficar gastando tempo do planejamento com problemas menores, administrativos ou burocraticos. Entao, e muito importante planejar o planejamento, reservando momentos especificos para cada assunto, e ser rigoroso no cumprimento dessa organizacao. Ele precisa ser um coordenador pedagogico forte, mas onde buscar apoio para se fortalecer? Em alguns casos, ha o apoio da direcao, mas e muito importante que ele faca parte de um grupo com outros profissionais no mesmo cargo para trocar experiencias e sentir que nao esta sozinho nesse trabalho. Com que frequencia as acoes do planejamento anual devem ser revistas pela equipe?VASCONCELLOS Eu insisto muito na reuniao pedagogica semanal. Na minha opiniao, esse encontro nao deve ser por area, e sim com todos os professores daquele ciclo, daquele periodo. Se todos os professores, por exemplo, do ciclo II do Ensino Fundamental do periodo da manha estao presentes no mesmo momento, em um dia fixo da semana, no periodo da tarde, durante cerca de duas horas, o coordenador pedagogico pode montar reunioes por area, ou por nivel ou gerais, conforme as necessidades. Esse momento de encontro e imprescindivel para planejar um trabalho de qualidade com coerencia entre os professores. Alem de ser um momento de socializacao. Existem professores que descobrem coisas excelentes que vao morrer com ele porque nao foram sistematizadas nem ele compartilhou aquelas descobertas. E, na hora do planejamento, ha a possibilidade de reservar um momento para isso. Existe algum momento que deve ser planejado com mais cuidado?VASCONCELLOS Sim, as primeiras aulas. Principalmente das series iniciais. Existem estudos que mostram que a boa relacao professor/aluno pode ser decidida nessas aulas. Ha pesquisas que vao alem e apontam os primeiros instantes da primeira aula como determinantes do sucesso da atividade docente. Entao, se o professor tem de preparar bem todas as aulas, as primeiras precisam de mais cuidado.