cores primarias,na tecelagem e em muitos outros lugares em que podemos identificar a tecnicaque sera vista nos experimentos.Estas aplicacoesem conjunto ao desenvolvimento teorico geram um tema de utilidadeampla no ensino da ciencia.A percepcaodas coresA percepcaoque temos das cores e resultado em parte das propriedades da luzque atinge os nossos olhos e em parte de complexos processos fisiologicos,neurologicos e psicologicos que levam a identificacaoda cor.Nosso estudo se restringiraa alguns aspectos basicos da percepcao em termos dosestimulos sobre os receptores presentes nos olhos. A identificacaodas cores no mundo real e bastante mais complexa, incluindo processosde analise de contexto e de compensacao que naopodemos investigar de maneira simples.Do ponto de vista fisicoa luz pode ser caracterizada por uma intensidade e por um comprimento deonda. A luz visivel e a parte do espectro eletromagneticocom comprimentos de onda compreendidos entre 400 nm e 700 nm.Mas a luz que atinge nossosolhos nao tem necessariamente um comprimento de onda bem definido.As fontes de luz, como as lampadas e as estrelas, emitem luz commuitos comprimentos de onda simultaneamente. Quando esta luz incide sobreos corpos pode ocorrer absorcao e transmissao de umaparte enquanto outra parte e refletida. Novamente, a parte refletida,em geral, e composta por um grande numero de comprimentosde onda. A sensacao de cor e a maneira como interpretamoseste conjunto de comprimentos de onda que atinge nossos olhos.Na retina existem estruturasminusculas, dispostas como pastilhas aleatoriamente espalhadas emum mosaico. Estas estruturas, na verdade celulas fotossensiveis,dividem-se em dois tipos: os bastonetes e os cones.Os bastonetes saosensiveis a uma grande faixa de comprimentos de onda. Eles naodao nenhuma informacao sobre o comprimento de ondada luz incidente e nao participam diretamente da sensacaode cor. Existem tres tipos de cones, cada um sensivel a umafaixa de comprimentos de onda e que o cerebro interpreta como vermelho,verde e azul.A luz que incide na partecentral da retina, onde existe a maior concentracao de cones,excita cada tipo de cone dependendo dos comprimentos de onda que a compoem.Os cones enviam sinais para o cerebro que comparara as intensidadesdos tres sinais e determina a cor.A cor nao euma propriedade da luz mas sim uma manifestacao eletroquimicado sistema sensorial, resultado da maneira como os tres tipos decones sao estimulados pela luz. Rigorosamente deve-se dizer, porexemplo, "a luz que e vista como amarela" e nao "a luz amarela".(1)Algumas pessoas que apresentamdeficiencia na forma como um, dois ou mesmo os tres tipos decones sao sensibilizados pela luz. Esta deficiencia echamada de daltonismo. O daltonismo nao e tido como uma deficienciafisica de grande significado (dado que a maior parte dos daltonicostem visao normal, no que se refere as demais caracteristicas),apesar de dificultar, e muitas vezes impossibilitar, uma serie deatividades profissionais e do dia-a-dia. Apesar de nao existir nenhumtratamento, tem se desenvolvido alguns recursos opticos para facilitara identificacao das cores.(4)Ao desenvolver esta praticao professor pode encontrar algum aluno daltonico em sua sala. Emalguns casos, ele pode ate nao tem consciencia disto,assim quando for apresentar a caixa deve-se estar atento.Objetos luminososNa combinacaodas cores emitidas por objetos luminosos os estimulos sobre os tresgrupos de cones simplesmente de somam. A maioria das sensacoespossiveis de cores pode ser obtida