O trabalho iniciou com Mia Couto. Na semana passada, dois curtas foram exibidos: "O xadrez das cores" e "Barbosa", a partir dos quais a questao do preconceito racial foi explorada. Nesta segunda-feira, 17 de outubro, os alunos ouviram a musica "Racismo e burrice", de Gabriel, o pensador e, com isso, debateram a questao do preconceito na sociedade. Como ultima atividade da tarde, a turma recebeu a tarefa de elaborar breve esquete teatral que versasse sobre o racismo. No dia (03/17) o grupo do Pibid, juntamente com o professor coordenador, Vladimir Krueger, organizou o planejamento correspondente a cidade cinematografica de Santa Fe, a mesma que embasa boa parte de O tempo e o Vento, de Erico Verissimo, relacionando e refletindo-a, a partir de varias disciplinas do Ensino, aos recortes teoricos das disciplinas de Historia, Literatura, Lingua Portuguesa, Artes, Filosofia, Sociologia, Geografia e Matematica. Atraves deste planejamento, tendo por principio a interdisciplinaridade entre estas disciplinas, objetiva-se refletir os diferentes aspectos que a obra nos oportuniza pensar, como tambem e, principalmente, situar os alunos de anos finais para os aspectos culturais do Rio Grande do Sul. Quanto ao tempo de execucao do planejamento, esta previsto para um total de seis a sete meses, sujeito ao cronograma da escola e do grupo Pibid. Abaixo, primeira imagem, oferece um panorama de como ira se estruturar os trabalhos posteriores, principalmente os relacionados as Maquetes.Concomitantemente a abordagem que sera dada atraves das disciplinas envolvidas, o planejamento contara tambem com a colaboracao dos alunos para a producao de maquetes, ambas representando o cenario cinematografico de Santa Fe, foco deste projeto. Ao longo do projeto, o assessoramento permanecera constante para possibilitar aos alunos a reflexao das areas envolvidas como tambem as contribuicoes destas para a conscientizacao e aprendizagem dos alunos quanto aos aspectos contemplados. O ativista norte americano Malcolm X uma vez disse que "o futuro pertence aqueles que se preparam hoje para ele". Foi pensando nisso que nos do PIBID, resolvemos criar oficinas que auxiliassem os alunos dos tres terceiros anos da escola a melhorarem a sua escrita e que consequentemente, pudessem conquistar boas notas em suas redacoes no ENEM 2016.As oficinas estenderam-se pelos meses de agosto, setembro e outubro, dividindo-se em diferentes partes. Elas comecaram com uma producao textual por parte dos alunos, para testar as suas capacidades e ver em que nivel os mesmos se encontravam. Apos a primeira escrita, foi feita uma aula expositiva com trechos das redacoes, mostrando os principais erros encontrados de modo geral e explicando como corrigi-los. Logo apos esta atividade, foi proposta outra producao, para que fosse possivel observar alguma evolucao por parte dos estudantes. Uma vez que as novas redacoes foram corrigidas, houve entao uma nova aula, seguindo os mesmos parametros da anterior, mas desta vez, a participacao foi opcional, sendo apresentada apenas para aqueles que demonstravam interesse pela atividade.Com as atividades encerradas, foi feito um simulado de redacao, seguindo os padroes do Exame Nacional do Ensino Medio, como teste final para avaliar se as oficinas foram de alguma valia. E e possivel afirmar que foram sim. Alguns alunos mostraram uma evolucao