outro (ou outros), na tentativa de estabelecer dialogo. Para tal feito, convido a todos que leem esse blog para se juntarem a discussao, escrevendo seus proprios textos e entrando em relacao dialetica comigo e com os demais autores. Fica a proposta e o convite. Vamos tentar para ver no que vai dar?A quem quiser enviar textos sobre o assunto (Educacao), peco que os enviem para mim pelo endereco de e-mail jefferson.castro.efi@gmail.com . Segue o primeiro texto, portanto:---------------------------------------------------------------(Escrito por RODRIGO MALLMANN) Antes de passar a segunda linha desse texto, cabe ressaltar: Nao tenho formacao pedagogica, teorica, nem sou discipulo de Paulo Freire ou qualquer outro estudioso da educacao. Sou apenas um cidadao que tenta pensar as coisas de modo um pouco mais profundo do que a superficialidade do sistema oferece. A meu ver, a formacao escolar deve ser, acima de tudo, uma formacao pensante, uma forma de estimulo ao desenvolvimento de capacidades intelectuais, fisicas e artisticas que trabalham de forma a auxiliar no crescimento da sociedade a partir do crescimento individual. Desde a educacao infantil ate o ensino superior, a ideia deveria ser unicamente essa: a aquisicao de conhecimento para aprimoramento proprio e consequentemente, aprimoramento social. E estatistica: quanto maior a educacao, maior o desenvolvimento de um grupo. Acontece que a educacao estagnada nao te faz pensar. Tratar o ensino como se fosse uma receita de bolo e menosprezar a capacidade individual de cada aluno. A educacao infantil deveria preparar as criancas para o mundo escolar, desenvolvendo formas de percepcao que muitas vezes, em virtude da inercia desse trabalho, acaba acarretando em dificuldades de atencao, abstracao, e compromete toda a vida de aprendizado posterior. O ensino fundamental, como o proprio nome diz, deve ensinar o fundamental, o essencial que todo adolescente que esta prestes a decidir seu futuro deveria saber. E o conhecimento acumulado nesse periodo reflete muito nas escolhas futuras. O Ensino medio, hoje em dia, nada mais e que um preparatorio para o vestibular. A funcao do ensino medio, que deveria ser aprimorar os estudos para areas especificas, esta pouco se importando com essas questoes. As escolas nao querem saber como esta a qualidade de seu ensino, so trabalham com indices de aprovacoes em universidades federais. E ai eu ergo uma bandeira polemica. A especificidade de disciplinas no ambito do Ensino Medio. E publico e notorio que, no ambito empresarial, uma possibilidade de crescimento, e um poder de decisao servem como motivador, pois lhe da autonomia para caminhar por trilhas que tu escolhe por vontade propria. Essa seria a ideia de um sistema de aprofundamento multidisciplinar que permitira trabalhar melhor as questoes que preparariam o profissional para atuar em determinada area. Ou seja, nao existira razoes para um estudante que busque trabalhar com pessoas, na area das ciencias humanas, que passe 2 anos de sua vida estudando ligacoes ionicas ou logaritmos. Toda a bagagem de estudos basicos, que todos devem saber para estar minimamente aptos a vida civil, devem ser passados no ensino fundamental. A partir dai, o aluno poderia optar por tipos de curriculos que favorecam os seus interesses. E