mas e sempre um aprendizado mediante ensino, e compreende o dominio ativo e sistematico das habilidades de ler e escrever. (...)A escolarizacao, por sua vez, e uma pratica formal e institucional de ensino que visa a uma formacao integral do individuo, sendo que a alfabetizacao e apenas uma das atribuicoes/atividade da escola. A escola tem projetos educacional amplos, enquanto que a alfabetizacao e uma habilidade restrita.A lingua falada e a lingua escrita tem seu estudo pormenorizado por Marcuschi em funcao de duas dimensoes de tratamento. Primeiro: Oralidade e Letramento; segundo: fala e escrita. Nesta ultima relacao e que esta concentrado o maior numero de observacoes e formalidades dentro do processo de retextualizacao. Como por exemplo, a distincao entre os sinais marcadores e delimitadores das suas formas de expressao. Os aspectos formais, estruturais e semiologicos sao os guias orientadores deste estudo.Alem da perceptiva dicotomica, refutada pelo autor, ainda sao mostradas outras tendencias nesse estudo da oralidade e da escrita, tais como: Tendencia fenomenologica de carater culturalista, ou visao culturalista, a qual apresenta uma oposicao entre a cultura oral e a cultura letrada. E o pensamento concreto contra o abstrato, o raciocino pratico contra o logico, e assim por diante; perspectiva variacionista, que estabelece outras distincoes de carater mais amplo, como oposicao entre lingua padrao e variedade nao padrao, lingua culta e lingua coloquial e norma padrao versus norma nao-padrao; refere-se ainda o autor a perspectiva socio-interacionista que ocupa-se em catalogar aspectos coincidentes entre as duas formas de expressao, dentro de uma visao mais ampla e menos discriminatoria. Aborda, ainda, os campos de intersecao comunicativa entre o texto falado e o escrito.No segundo capitulo, o pesquisador discorre com maior profundidade a respeito da retextualizacao, especialmente das normas de editoracao, a partir do seguinte exemplo:a) texto original falado.O meu pai nao... o meu pai ja e uma pessoa... ah... ele... ja... e uma pessoa muito fechada... e... triste...Descontinuidade pos-descontinuidade descontinuidade pos-descontinuidade(falso inicio) (hesitacao e repeticao)b) texto-alvo editoradoO meu pai ja e uma pessoa muito fechada e triste.A partir deste exemplo, Luiz Marchuschi, explica o processo de retextualizacao passo-a-passo, ao tempo em que comenta as dificuldades que variam de acordo com a forma do falante expor suas ideias com hesitacoes e frases entrecortadas, onde muitas das vezes e impossivel reconstituir o pensamento por meio da escrita, ficando algo sem transcricao.Ao comentar um estudo de caso, em que interrogatorios policiais foram analisados a luz da retextualizacao, comprovou-se um grande numero de situacoes corriqueiras, onde foram reveladas diferencas linguisticas, estrutura narrativa visivel, vagueza e precisao, movimento do tom emocional ao tom neutro, mudanca de perspectiva e obscurecimento das intencoes das fontes.Alem de elaborar um fluxo dos processos de retextualizacao, o autor propoe ainda nove operacoes neste sentido, agrupadas em dois conjuntos, o de regras de regularizacao e idealizacao e o de regras de transformacao.O livro foi escrito com dois capitulos dispostos em 125 paginas. Utiliza-se de linguagem culta, exigindo do leitor alguma iniciacao nas disciplinas de Linguistica e Analise do Discurso, alem de conhecimentos pedagogicos. No segundo capitulo sao mostrados graficos que objetivam facilitar o entendimento de raciocinios