banco e o outro vai para a farmacia fazer curativo. Outros 2 palhaco queestavam no jogo ficam falando mal do palhaco fedido, defendendo o que estamachucado que volta com o curativo e se fazendo de vitima.-Intervencao2: O comunicador pergunta para ascriancas em que situacoes ocorreu pecado durante o jogo e estimula a falar oque eles estao sentindo e do lado de quem eles estao. Pergunta qual seria aforma correta de ter evitado todos esses problemas e como se deve resolve-losagora.-Continuacao doteatro: O juiz voltando dafarmacia e vendo tudo isso chama todomundo para conversar e faz uma ligacao entre Exodo 20:13 e Mateus 5:22. Todosos palhacos veem a necessidade de pedirem perdao uns para com os outros antesde pedirem perdao a Deus. Cada um faz uma oracao pedindo perdao pelos errosdurante o jogo. Fechamento: perguntar as criancas o que a aula de hoje ensinou e o quemudou na vida delas de agora em diante. Como eles podem obedecer a este mandamentoe por que obedece-lo. Oracao pedindo a ajuda de Deus para nao cair nesse e emoutros pecados (incentivar as criancas orarem). Relembrar os mandamentosestudados.Pequenos grupos nastendas de oracao:dividir em duas equipes ate 7 anos e maiores de 7. Fazer uma revisao de todaaula. Enquanto as criancas realizam a atividade: colorir, aproveitar o tempopara conquistar mais da amizade deles e conversar sobre a aula, perguntar o queeles estao achando para fazermos nossa propria auto avaliacao ao fim da aula.Entregar a 6a peca do quebra-cabeca e uma canetinha. Aula 7: 7o MandamentoTema: cuidado com as paqueras!Texto base Nao adulterarasExodo20:14Joao 4: 1 a 30-Objetivo: Saber que Deus quer que tenhamospureza sexual;Sequencia didatica:- Organizacao do cenario: Cenario 1: pedras dos 10 mandamentos, uma grande nuvem quedesce e sobe, tendas em forma de piramides.Cenario 2: uma cisterna- Recepcao das criancas todos os professores: cumprimentos, conversas sobre a semanadas criancas e suas novidades etc;- abertura: perguntar se as criancas lembram da aulapassada e o que elas lembram, o que as aulas tem mudado suas vidas.Estimula-los a falar. Leitura dos versiculos das aulas anteriores, eleger algumas criancaspara fazer comentarios sobre eles. Informar-lhes que hoje eles aprenderao acontinuacao dos 10 Mandamentos: o mandamento 7. Oracao de invocacao doEspirito Santo, enfatizar que estamos convidando o Espirito de Deus paraparticipar de nossa aula, pois sem ele as criancas nao vao conseguir entender alicao e nem os professores vao conseguir ensinar; - Historia 1: (recursos visuais como bonecas, ursos depelucia etc) Contar a historia de um menino que frequentou a escoladominical quando foi crianca, contudo que paquerava muitas meninas, quando eleficou mais velho teve muitas namoradas, mas tinha um namoro fora dos padroes deDeus. Um dia casou-se com uma moca, mas ele ficava relembrando das outrasnamoradas e se sentia infeliz ate que o casamento dele nao deu certo e ele seseparou.Ele arrumava outras namoradas, porem nunca era feliz... Entaoum dia ele comeca a refletir sobre a vida e imagina como seria sua historia seele pudesse mudar suas atitudes. A historia e contada novamente, no entanto emcada escolha ele muda de atitude, decidindo fazer a vontade de Deus e respeitara si mesmo e as meninas.-