Atividade 09 modulo 5Relatorio do desenvolvimento da Monografia A versao preliminar do projeto de monografia foi enviada para o orientador, que fez a sua analise e fez as consideracoes e ministrou as primeiras orientacoes de como devo proceder na elaboracao do trabalho, no momento eu estou me apropriando dos aportes teoricos, valendo salientar que as fontes encontradas tem sido poucas, mas estou adquirindo outras e reconstruindo o projeto conforme as novas orientacoes que estao sendo feitas pelo Professor Sergiany. Abaixo e o simples esboco inicial, ja foi refeito muitas outras partes, mas como e o que foi enviado entrou sem modificacoes para o relatorio. No momento ja fui um encontro presencial mais 5 outros contatos online, pra o envio de questionarios e o trabalho em si, bem como a devolucao dos mesmos.Os objetivos geral e especifico foram analisados e reelaborados sobre a observacao do Orientador que e uma pessoa muito competente e com boa didatica para explicar. Universidade Federal Rural de PernambucoUAB Universidade Aberta Brasil Coordenacao do CursoIOLANDA MARIA DOS SANTOS SAArea de atuacao: Coordenacao pedagogica no Ensino Medio, Projeto de Pesquisa:Formacao do educador: inclusao das tecnologias na Pratica EducativaMotivacao:O que motiva a escolha desta tematica e a constatacao da importancia do uso pedagogico e social das Tecnologias da informacao como recursos didaticos inseridos no dia a dia dos educadores e educadoras em sua salas de aula e principalmente em suas metodologias e conteudos a serem vivenciados nas varias areas do conhecimento, uma vez que a utilizacao das TICs e bastante elementar e pouco empregada em consequencia das impossibilidades tecnicas e didaticas para o emprego destas no processo de ensino e aprendizagem dos alunos e alunas que vivendo em espacos geograficos rurais, convivem a informacao e comunicacao televisiva em maior escala, onde se sentem atraidos por os aparatos tecnologicizados que estao no mundo das telenovelas e programas de televisao, mas que nao aparecem no mundo escolar, num planeta globalizado a educacao precisa incluir tais ferramentas no seu cotidiano para garantir a inclusao socio-digital dos estudantes que necessitam cada vez mais de uma formacao integral.... a internet coloca como um dos servicos mais importantes a possibilidade de comunicacao com computadores remotos, o que faz dela uma ferramenta indispensavel hoje para a educacao a distancia. Utilizar internet para trabalhos pedagogicos pode nao envolver um curso a distancia, mas devera necessariamente priorizar projetos que nao estejam restritos ao espaco escolar. ( Costa.2005.p.175 ). Na sociedade da Inovacao e da Mudanca, nao da mais para se conceber o planejamento de ensino sem a inclusao de artefatos que tragam para os ambientes de aprendizagens a realidade socio-digital. Contudo se faz necessario uma nova postura de todo o corpo docente da escola, onde a administracao das situacoes de aprendizagens deve estar compativel com as exigencias da vida atual. Escola tem que ter cara, corpo , coracao e alma de crianca, adolescente, jovem e gente com dinamismo, organizacao coletiva, metas e desejos inerentes a sua responsabilidade social, capaz de incluir a todos na producao dos saberes que promovam a humanizacao, profissionalizacao e intelectualidade dos cidadaos do amanha. Objetivo Geral: