da avaliacao A Lua (paginas 55 e 56) As fases da Lua (paginas 56, 57 e 58) Os eclipses (paginas 58 e 59)Para fazer na aula: Apostila paginas 61 e 62.*10/04 Correcao de exercicios *12/04 Atividade em grupo *15/04 Video : As sete maravilhas do SistemaSolar OBJETIVOS GERAIS Compreender algumasregularidades da natureza como a sucessao de dias e noites e as estacoes doano. Conhecer teorias sobre o sistema solar e os corpos celestes Compreender o que sao galaxias, constelacoes e estrelasOBJETIVOS ESPECIFICOS Apresentar os elementos da Lua e compreender suas fases Explicar como ocorrem os eclipsesAVALIACOES*Participacao/comportamento/colaboracaodurante as aulas.*Avaliacao mensal *trabalho em grupo para fixacao edesenvolvimento de conteudoMETODOLOGIA Explanacoes orais,com uso de data show e acompanhamento pela apostilaPLANEJAMENTO QUINZENAL 01/04 A 15/04.7o ANO VESPERTINO ENSINO FUNDAMENTAL IIUNIDADEClassificando os seres vivosOs virus, as bacterias e a saude docorpoCONTEUDOS APOSTILA 1*01/04 Os arquivos da vida (paginas39 e 40) Os reinos dos seres vivos ( pagina 40, 41 e42) Para fazer na aula: Atividade pag 42,43 e 44*03/04 -Revisao para a avaliacao (1a aula) Avaliacao mensal (2a aula)*05/04 Correcaoda avaliacao*08/04 Correcao de exercicios*10/04 Osvirus (pagina 48) Como sao os virus (pagina 48) A reproducao dos virus (paginas 48 e 49) Nossas defesas naturais (pagina 49) A ciencia em defesa do corpo: vacinas (paginas 49 e 50)Atividades:paginas 59; pagina 60 exercicios 2, 3, 8; pagina 62 exercicios 1 e 2; *12/04 Soro: anticorpos prontos (pagina 59) Previna-se contra essas viroses (paginas 52 e 53)*15/04 - Comoa Aids e transmitida (paginas 52 e 53) Prevenindo a Aids (pagina 53)ATIVIDADES:pagina 60 exercicios 4 ate 7; 61 exercicios 9, 10 e 11; *17/04 Correcao de exercicios As bacterias (pagina 55 e 56) Nutricao e respiracao das bacterias (pagina 56) Como as bacterias se reproduzem (pagina 57) Associacao de bacterias com outros organismos (58) Defesa contra as bacterias (pagina 58).ATIVIDADESDA APOSTILAOBJETIVOS GERAIS Conhecer os criterios de classificacao e as regras de nomenclatura dosseres vivos Conceituar taxonomia, especie e genero Reconhecer a contribuicao de Lineu para a classificacao dos organismos Explicar as categorias hierarquicas de classificacao Conhecer a estrutura dos virus Conhecer o processo de replicacao dos virus Compreender os processos de defesa contra os virus Identificar as principais doencas causadas por virusOBJETIVOS ESPECIFICOS Reconhecer a contribuicao de Lineu para a classificacao dos organismos Explicar as categoriashierarquicas de classificacao Explicar as principais caracteristicas de cada um dos reinos biologicos Explicar a estrutura basica de um virus Apresentar o processo de replicacao dos virus Explicar o funcionamento do sistema imunitario Conceituar anticorpo Falar da producao e do funcionamento de vacinas e soros Conceituar epidemia, endemia e pandemia Explicar a etiologia, a sintomatologia e as medidas de tratamento eprevencao da dengue e da raiva Explicar a etiologia, a sintomatologia, as formas de transmissao e asmedidas de prevencao e tratamento da Aids Sensibilizar os alunos para a necessidade da prevencao das viroses,principalmente a AidsAVALIACOES*Participacao/comportamento/colaboracaodurante as aulas.*Avaliacao mensalMETODOLOGIA Explanacoes orais, com usode data show e acompanhamento pela apostilaPLANEJAMENTO QUINZENAL 01/04 A 15/04.8o ANO VESPERTINO - ENSINO FUNDAMENTAL IIUNIDADEO sistema digestorioA alimentacao equilibradaCONTEUDOS APOSTILA 1*01/04 Revisao para avaliacao Avaliacao mensal*05/04 Correcao da avaliacao Ointestino grosso (pagina 43)