Ola pessoal!Venho acompanhando o blog, ainda nao consegui explorar todo o site que o Dan mandou...Vendo uns materiais sobre lideranca que recebi, cheguei numa pagina bastante interessante, que trabalha o conceito de "active learning": http://reviewing.co.uk/index.htm. Tem algum material sobre o ciclo de Kolb (http://reviewing.co.uk/research/learning.cycles.htm), inclusive algumas criticas a sua teoria. O site exige um pouco de paciencia, pois e meio baguncado...Fica a dica!Beijos Para acompanhar as politicas publicas de educacao na cidade de Sao Paulo...Site da Secretaria - http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/default.aspxBlog do secretario - http://aschneider.wordpress.com/ Queridos,Segue texto de Ignacio de Loyola Brandao, que saiu no Estado. Nao tem tanto a ver com educacao nao formal, mas com mudar o pais e acreditar, coisas que compartilhamos.Depois comento os textos que o Fisberg deixou.BeijosSIM, CRIANCAS PODEM GOSTAR DE LERIgnacio de Loyola BrandaoA cada passo, o espanto. Por fora parecia uma Escola normal, o muro alto vedando a visao. Transposto o portao, o inesperado, a absoluta limpeza. Logo, outro assombro, nao ha uma so grade. Antes de comecar a visita, fui ao banheiro. Imaculado. Desentendi. Nao e uma Escola publica em um dos bairros mais afastados da capital do Piaui? Um dos mais violentos, abandonados? Nao e uma Escola para alunos carentes, aqueles a quem a vida pouco da, ao contrario, vai tirando, sugando? Nenhuma grade para proteger do mundo exterior, nenhum grafite nas paredes e nem uma janela quebrada. A admiracao cresceria a cada passo, relevando-me a diversidade brasileira, nossas incoerencias e contradicoes.Levado pelas diretoras Osana Morais e Ruthneia Costa, percorri classes, recebido por alunos sorridentes, de alto-astral, que me cantaram cancoes alegres. Ja fui a muita Escola de periferia em Sao Paulo e pelo Brasil. alunos tristes, baixa autoestima, professores desiludidos, agredidos, humilhados. Instalacoes precarias, banheiros porcos, falta de carteiras, de material, paredes repletas de inscricoes ininteligiveis, grades para evitar roubos e depredacoes, cozinhas precarias, merendas destinadas a fomentar subnutricao. Sintese do ensino brasileiro. Nao nesta Escola chamada Casa Meio Norte! Tudo e diferente, e como! Por que decidi vir, abandonando outros compromissos? Recem-chegado de Belem, ainda no aeroporto me disseram: "Nessa Escola, cada aluno le entre 20 a 30 livros por mes." Loucura, impossivel! Vamos la, quero ver! Nao acreditei, ate chegar. Na Casa Meio Norte, na Cidade Leste, as criancas tem paixao por livros e pela escrita. Cada sala de aula tem uma sacola com 50 ou mais livros, nao ha uma biblioteca central. O livro faz parte do cotidiano. As criancas descobriram que, por meio da literatura, podem escapar da aspera realidade em que estao envolvidos e a qual fatalmente seriam conduzidos. Um presente sem futuro. Tornado futuro pela Escola, pela leitura e pela escrita. Cidade Leste vive sob o dominio da violencia, ha todo tipo de foras da lei, do traficante ao ladrao, ao ladraozinho, ao futuro ladrao. Esses meninos da Casa estariam destinados a se tornarem "mulas", transportando drogas, ou estariam nas ruas pedindo esmolas, roubando. Estariam soltos, abandonados, enviados a morte prematura. Ha pais aqui que sao do trafico, da delinquencia. Ha quem nao conheca o pai, ha quem nao saiba quem e sua mae. Todavia, quando entramos e