A professora Catarina realizou com os alunos o jogo da trilha , ela apresentou o jogo da trilha com figuras e numeros em sequencia , para que os estudantes pudessem identificar o numero de acordo com o dado. No primeiro momento a professora selecionou algumas figuras, em seguida pediu para pintarem, e entao fizeram colagem tanto das figuras quanto dos numeros, foi estabelecida a regra do jogo, com o dado em dois fizeram a brincadeira, jogando e divertindo com muita satisfacao. Vamos observar as fotos desse dia tao bacana!!! A Em Pau Brasil parabeniza todos os pais, por esse dia tao especial!Pai, PaizaoEste homem que eu admiro tanto,com todas as suas virtudes e tambem com seus limites.Este homem com olhar de menino, sempre pronto e atento, mostrando-me o caminho da vida, que esta pela frente.Este mestre contador de historiastraz em seu coracao tantas memorias, espalha em meu caminhar muita esperancas, certezas e confiancaEste homem alegre e brincalhaomas tambem, as vezes silencioso e pensativo,homem de fe e de grande luta,sensivel e generoso.O abraco aconchegante a me colher, este homemmeu pai, com quem aprendo a viver.Pai, paizinho, paizao...meu velho, meu grande amigao, conselheiro e leal amigo:Obrigado pai por orientar meu caminho, feito de lutas e incertezasmas tambem de muitas esperancas e sonhos!Que seu dia seja muito feliz!(Autor desconhecido) APRENDENDO O NOME PROPRIOA professora Jandira fez uma atividade bem interessante com os alunos da fase IV Objetivo: Lere escrever o nome proprio Foi uma atividade prazerosa e sera realizada ao decorrer de inumeras atividadesdiversificadas e principalmente estimulativas. A professora iniciou a rotina de trabalho com leituras individuais e coletivas dos crachas com os nomes,buscando sempre a identificacao das letras iniciais e tambem fazendoassociacoes das mesmas com as iniciais de objetos, animais, frutas ou nomes decolegas. Exemplo: Sofia comecacom S de sapo, S de suco, e quem maistem nome que comeca com S e a Silvia! Sempre fazendo muito suspense eprovocando a participacao de todos. E indispensavel sempre relacionar asiniciais dos nomes com o alfabeto fixona parede da sala de aula. Sao tambemdesenvolvidas muitas atividades com letras moveis na composicao dos nomes.Outras vezes, eproposto o recorte e a colagem dasletras para compor o nome, as vezes so aletra inicial, outras vezes o nome todo. Exemplo: Recorte e cole a primeiraletra do nome e escreva o restante. positivo e ver o progresso e principalmente a alegria dos alunos ao perceberem que conseguem escrevere ler seus nomes! Professor Rodrigo A ginastica aplicada de diversas formas e metodos na educacao infantil auxilia muito as criancas no desenvolvimento de seu corpo, lateralidade , equilibrio, coordenacao motora grossa e fina, nocao espaco temporal , respiracao, imagem corporal, esquema corporal e melhora dos sentidos, audicao, visao, tato, sao ampliadas com sua pratica. As cantigas de roda fazem parte das aulas de educacao fisica, pois atraves desta atividade a crianca melhora e desenvolve sua oralidade no qual aprende a ter um maior dominio sobre sua fala ampliando seu vocabulario conhecendo palavras novas e percebendo seus significados.Consequentemente atraves das cantigas a crianca expressa melhor seus desejos e opinioes em determinados assuntos, fara sequencia logica