a ultima. Se o texto for bom e cativante, e assim que fazemos.Essa e a principal diferenca entre o que chamamos de texto linear e os hipertextos. Um texto linear e, geralmente, lido de forma sequencial. Oshipertextos podem ser lidos de muitas formas, em muitas ordens diferentes: varias palavras ou expressoes, ao longo do hipertexto, podem remeter a outros textos ou a outros pontos do mesmo texto, exatamente como fazemos quando pesquisamos um assunto novo em uma enciclopedia. Dizemos que esse e um texto nao linear, porque nao ha uma linha unica para seguir ao le-lo, mas, sim, muitos caminhos possiveis.Poderiamos terminar por aqui esta unidade sobre hipertexto se achassemos que chegar a uma definicao bastaria. Acreditamos, entretanto, que nao, pois ler e escrever hipertextos pode ter muitas e diversas implicacoes para a forma como apresentamos as coisas, como compreendemos o que estudamos e como apresentamos o que sabemos.Assim, ao longo destas proximas semanas, vamos explorar algumas dessas implicacoes. Entao, prepare-se, porque isso e so o comeco; temos certeza de que, conhecendo hipertextos e sendo capaz de produzi-los, sua vida de educador, seja como professor, gestor escolar ou ainda como aprendiz, nunca mais sera a mesma.Quer ver como? Convidamos voce, entao, a seguir navegando ao longo desta unidade pelos diversos espacos oferecidos. Sugerimos, ainda, que va a outros espacos que nao estejam citados aqui, mas que parecam interessantes. Como ja vimos fazendo, va anotando os enderecos, os nomes, o local onde encontrar o material que visitou para depois poder trocar com seus colegas, comentando as experiencias que teve, as descobertas que fez. Assim, a experiencia de cada um podera ser aproveitada por muitos.Atividade 2.5 Reflexoes sobre hipertextosApos assistir ao video, que tal registrar algumas reflexoes? Quais sao os elementos presentes no hipertexto que nao eram encontrados no texto? Quais os elementos que mudam os processos de leitura e de escrita? Como essas mudancas afetam o modo como ensinamos e aprendemos?Apos assistir ao video Hipertextualid, vamos encerrar esta primeira etapa dos nossos trabalhos. Procure, no Ambiente Virtual, sugestoes de leituras que complementem as discussoes sobre a contribuicao de hipertextos para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem de nossos alunos.Criando um portfolio navegavel, portfolio em hipertexto, um hiper portfolioComo primeira experiencia de construcao de hipertexto, sugerimos que cada um construa, neste curso, o seu portfolio digital. Ressaltamos que portfolio e uma colecao, pessoal e organizada, dos trabalhos, das construcoes e das descobertas que cada um faz ao longo de um curso; e, pois, uma imagem do processo de sua aprendizagem... Nas escolas em que for possivel, os portfolios serao publicados na Internet para todo mundo ver, a partir da construcao de um blog . Nas demais, o seu formador lhe orientara a respeito de como publicar no servidor da sala informatizada, de forma que todos os participantes do curso possam ter acesso a ele quando frequentarem a sala. No portfolio digital, voce vai, portanto, registrar a evolucao do seu trabalho e podera, ao longo do caminho, verificar como se da o seu aprendizado.Voce viu, nos trabalhos anteriores, que sao muitos os