E neste proximo domingo teremos mais uma Edicao do Concurso de Vila Santa Isabel, que e tambem uma das Etapas do Paulistao da FFABESP. E nos, da Corporacao Alberto Salotti, marcaremos presenca demonstrando mais uma vez nosso trabalho que vem sendo feito com muita dedicacao."O dia de amanha ninguem usou. Pode ser seu ! Sofre por antecipacao quem vive pensando bobagens que nao se realizam. Portanto, olhe para o seu futuro com a ternura de uma crianca. Espere dele sempre as melhores coisas, As melhores oportunidades... Os melhores caminhos devem ser seguidos com fe e persistencia... Pois os obstaculos que aparecerao... Deverao ser enfrentados e vencidos Confie em si mesmo..."Garra e forca "Familia Salotti". E mais uma vez, que facamos o nosso "Show" dando o melhor de nos mesmos.Vila Santa Isabel nos Espera."Grandes realizacoes sao possiveis quando se da importancia aos pequenos comecos." Autor: ( Lao Tzu ) Entrada da Fanfarra Alberto Salotti no concurso de Vila Santa Isabel. Prof. Alan Oliveira MachadoTenho acompanhado as discussoes sobreeducacao e novas tecnologias com certo ceticismo. A impressao que fica quasesempre e a de que as perguntas feitas a esse respeito estao mal formuladas oufora do lugar. Quando alguem pergunta, por exemplo, como as tecnologias afetama educacao nao faz uma ma pergunta embora, no caso, o termo afetar esteja vago. O melhor a fazerseria especifica-lo, de modo a direcionar o questionamento a demanda queprecise de respostas emergenciais. Mas quando perguntam se os tablets substituiraoo professor fico pensando em ate que ponto a retorica nao continua sendo atonica da discussao. Nao e dificil imaginar que tablets nao sao professores.Que sao apenas plataformas para aplicativos que buscam e armazenam conteudospermitindo, a quem souber usar, um grau de interatividade mais diversificado doque um livro, nao necessariamente do que uma boa aula. Que a tecnologiaacelerou o acesso e o modo de acesso a conteudos nao podemos duvidar, mas asincertezas sao abundantes quanto a assimilacao ou a qualidade da interacao comesses conteudos disponibilizados de modo tao facil e farto. Ate entao, o que a tecnologia muda e omodo de acesso nao propriamente o resultado do acesso aos conteudos. Ela reduzespaco e tempo, tornando disponivel, de forma rapida, a teia de convergencias ede divergencias necessaria para se verticalizar a compreensao do conteudo. Oque em outros tempos demandava meses para ser feito, em termos de pesquisa deconteudos, faz-se em um dia com custo minimo. Essa, por enquanto, e a maiorvirtude dos recursos tecnologicos aplicados a educacao. Mesmo assim, isso naoquer dizer que todos conseguem lidar de forma pertinente e produtiva com aquantidade imensa de dados e informacoes que podem receber em uma buscainstantanea no banco de dados de um tablet ou netbook conectados na rede. Dessemodo, o percurso da aprendizagem ainda precisa do fio de objetividade estendidopor um bom mestre. Ha quem evoque uma entidade supostamentecriada pela era tecnologica, muito na moda hoje em dia, chamada inteligencia coletiva e colaborativa como a forca motriz de ummodo novo de aprender. No entanto eu pergunto: a inteligencia que sempre serviua educacao nao e coletiva e colaborativa? De onde um professor tira o conteudode suas