E papel da escola ampliar o universo deconhecimentos dos alunos dando condicoes para que estabelecam vinculos entre oque eles conhecem e os novos conteudos que vao construir, possibilitando umaaprendizagem significativa.A aprendizagem significativa e o conceito centralda Teoria de David Paul Ausubel, psicologo da educacao, nascido nos EstadosUnidos da America na cidade de Nova York. Essa Teoria prioriza a aprendizagemcognitiva, que e a integracao do conteudo aprendido numa edificacao mentalordenada a estrutura cognitiva.De acordo com Ausubel (apud Penteado, 1980,p.159), o aprendizado significativo acontece quando uma informacao nova eadquirida mediante um esforco deliberado por parte do aprendiz em ligar ainformacao nova com conceitos ou proposicoes relevantes preexistentes em suaestrutura cognitiva.Para que haja aprendizagem significativa enecessario que o aluno tenha disposicao para aprender o conteudo escolar e omaterial a ser aprendido deve ser significativo, ou seja, deve fazer sentidopara o aluno. Isto acontece quando novos conceitos ancoram-se a conceitos jaexistentes na estrutura cognitiva do aluno. Quando o material a ser aprendido nao consegueligar-se a algo ja existente, ocorre a aprendizagem mecanica. O esforconecessario para esse tipo de aprendizagem e muito menor e apresenta umbaixissimo grau de aprendizagem de medio e longo prazo.A aprendizagem significativa vai alem daaprendizagem mecanica, pois tem objetivo de conduzir o aluno a aprender aapreender, de se familiarizar com conteudos trabalhados de maneira satisfatoriae prazerosa.Conforme afirma Ausubel (apud Penteado, 1980,p.71) [...] o fator isolado mais importante influenciando a aprendizagem eaquilo que o aluno ja sabe; determine isso e ensine-o de acordo.Falar em aprendizagem significativa e assumir queaprender possui um carater dinamico que exige acoes de ensino direcionadas paraque os alunos aprofundem e ampliem os significados elaborados, mediante suasparticipacoes nas atividades de ensino e aprendizagem e valorizar o seuconhecimento e aproveita-lo durante as aulas. A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA http://www.seduc.mt.gov.br/conteudo.php?sid=376&cid=12812&parent=0Pesquisa em 21/11/2012Escola Pica Pau Amarelo - Crasto, novembro de2012. Numcenario criado para incentivar o imaginario das criancas a Escola Pica Pau vira um espaco dedanca (boate infantil) para comemorar o dia das criancas.Quem agitoua tarde do Dia das Criancas, foi as professoras que dancaram com seus alunos. Foium dia de muita danca, musica e alegria! Postado por Maria Pollyana - Outubro de 2012 Os alunos da nossa Escola participaram de um piquenique nas margens da mare do povoado Crasto edescobriram o quanto e bom conviver entre amigos. Foi um momento paradesenvolver um projeto voltado a felicidade, a alimentacao saudavel e aoprocesso de autonomia. Esse dia foi inesquecivel! Postado por Maria Pollyana - Outubro de 2012 "... regamos com ternura, envolvemos com miminhos, aconchegamos com o que temos de melhor... o coracao. Acompanhamos o seu crescimento, estando sempre atentas a mais pequena transformacao e evolucao. Pulamos alegremente a cada nova folha ou petala. Cuidamos para que em seu redor a terra seja fertil em sonhos e fantasia. Enfim... somos as jardineiras deste Jardim Fascinante..." Aqui se cuidam, se amam e se educam as mais belas flores...Por Maria Pollyana - Coordenacao Pedagogica. Justificativa: A necessidade de se manter viva a cultura dos povos de forma aproporcionar e divulgar o conhecimento e as informacoestao necessarias na construcao de nossa historia, levou a EMEISPPA a desenvolver este projeto, queauxilia