Apresentaremos agora a entrevista com nossa querida Professora Marizete Nunes da Silva Barros Coordendora do Curso de Pedagogia, Tutora de Lingua Portuguesa Instrumental, Lingua Portuguesa na Educacao 1 e Lingua Portuguesa na Educacao 2 do CEDERJ/UERJ.Marizete e uma professora incrivel, que nos estimula muito a nos apaixonarmos pelo universo complexo e rico que e nossa lingua!Com certeza, se nos alunos sairmos desse curso com o brilho no olhar como o que ela nos mostra enquanto exerce seu oficio de educadora, nossa criancas sentirao muito prazer e motivacao para enveredarem nesse universo magico que e a Literatura.1) Como voce definiria ler?R: Ler e interpretar. E mais do que decodificar simbolos graficos. Isso significa que pode-se ler uma pessoa, uma expressao, uma imagem, um texto escrito. Ler e atribuir sentidos.2) Por que nao entendemos o que lemos?R: Nao concordo com a ideia de que nao entendemos o que lemos. Penso que atribuimos algum(ns) sentido(s) ao que lemos e, nem sempre, tais sentidos sao aqueles que o produtor do texto intencionava. Mas, nesse processo (o da leitura) estao incluidos tantos outros fatores: internos e externos, que devem ser considerados no ato de ler - o conhecimento de mundo, o conhecimento linguistico, textual, etc.3) Qual a relacao entre leitura e escrita?R: A leitura precede a escrita, porque lemos o mundo que nos cerca. E claro que o individuo que tem boas experiencias de leitura, sera um autor mais qualificado, porque possui mais experiencias com textos, discursos, vocabulario, ideias. A possibilidade desse individuo conseguir que seu texto cumpra seu proposito e maior, em virtude das condicoes em que ele foi escrito e da competencia do autor, evidentemente.4) A partir de sus experiencia como professora, voce tem percebido que os alunos tem apresentado maior dificuldade em leitura e escrita? Em caso afirmativo, a que voce atribui esta constatacao? (Qual o motivo?)R: A minha experiencia varia de acordo com os grupos com os quais eu trabalho. Mas ela me mostra claramente que, criancas que tiveram um bom estimulo a leitura e a escrita desde a Educacao Infantil nao apresentam qualquer dificuldade nessas areas. Pelo contrario, sao criancas, jovens e adultos que se sentem confiantes ao ler e ao escrever e buscam aprimorar essas praticas dia-a-dia. Os alunos que apresentam dificuldade na leitura e na escrita sao aqueles que viveram praticas de leitura e escrita nas escola que, em nada contribuiram para a sua formacao: exercicios mecanicos, cansativos, sem significado. Todos esses fatores, em conjunto com professores mal preparados e que nao sao leitores sao, na minha opiniao, os grandes viloes para a ma formacao de nossos alunos.5) Quais as dicas para aqueles que aqueles que tem dificuldades em ler e escrever possam solucionar ou amenizar o problema?R: Em primeiro lugar, eles devem estar perto de quem gosta de ler e escrever, porque eles verao que e bom, que ha motivos para ler e escrever, dentre eles, o puro deleite e fruicao. Depois, procurar profissionais que possam ajudar-lhes a encontrar caminhos para melhorarem essas habilidades. Mas, antes de tudo isso, querer. O querer vem com a consciencia da importancia disso