O ser educador e o ser professor http://instituto-inovar.blogspot.com.br/QUEIROS, LucineteRibeiro de Oliveira.SILVA, Regina daROSARIO, ElianeMaria doOLIVEIRA, AntoniseMaria de Barros Otexto do Rubem Alves sobre a diferenca entre educador e professor, possibilitauma reflexao sobre a dimensao social da atuacao de cada um deles. Enquanto umrealiza o trabalho de forma consciente, com amor, dedicacao, vontade eentusiasmo, o outro apenas reproduz um sistema sem ao menos tentar compreenderqual a importancia de seu papel dentro deste sistema. Talvez isto se deva emparte, ao perfil do profissional que as universidades estejam formando,profissionais que a unica expectativa que tem diante de sua profissao econseguir uma vaga de emprego ou passar em algum concurso. Nao, que, sereducador seja fruto de uma formacao institucional, como afirma Rubem Alves,para ser educador e necessario desperta-lo, acorda-lo dentro de cada um. Mas quandoem sua formacao o professor e levado a questionar, pensar e visualizar em suapratica possibilidades de mudancas quem sabe a distancia entre o professor e oeducador seja/esteja menor.O professor se ve preso a estruturas,nao consegue se mover e se ver parte do que esta fazendo, ou seja, fica alheioas suas proprias praticas. Seu papel e reproduzir modelos e seguirdeterminacoes. Como podera esse profissional sentir prazer pela sua profissao,dedicar-se a ela, se nao se ve parte dela. Ser educador e o contrario de tudoisto, e escolher o que faz e o que quer fazer diante das situacoes que lheserao impostas, e sentir prazer e o desejo de sempre fazer o melhor.Na sociedade atual, se faz cada vezmais forte a necessidade de que haja educadores e nao so professores.Precisa-se de pessoas comprometidas e com vontade de agir criticamente. Pessoase nao funcoes, de individualidades e personalidades e nao de profissionais quesao facilmente substituidos por falta de envolvimento e dedicacao, sendoconsiderados apenas mais um. Precisamos de educadores, so assim sera feita evisualizada a diferenca na qualidade da educacao e em consequencia umaperspectiva de mudanca social.ALVES, Rubem. O preparo do educador. In: BRANDAO, Carlos Rodrigues (org.) et al. Oeducador: vida e morte. 10a ed. Rio de Janeiro: 1992 p. 13-28.Palavras-Chave: Professor;Educador; Educacao. Perfil dos jovens e adultos que frequentam o EJA http://instituto-inovar.blogspot.com.br/ QUEIROS, LucineteRibeiro de Oliveira.SILVA, Regina daROSARIO, ElianeMaria doOLIVEIRA, AntoniseMaria de Barros. Aorealizar um trabalho na modalidade EJA e necessario que o professor reflitasobre o perfil do aluno que ira encontrar, para que sua pratica pedagogica sejaacolhedora e atenda as necessidades educacionais e sociais deste aluno. O jovemque frequenta esta modalidade de ensino nao tem o mesmo perfil que um jovem quefrequenta a escola em tempo regular. Ele traz uma sequencia de fatores quedeterminaram essa entrada tardia, ou mesmo, sua evasao do ambiente escolar.Dentre esses fatores, temos o fato de que muitos deles comecaram a trabalharenquanto criancas para ajudar a familia, tendo que, se ausentar da escola. E sefrequentavam a escola, so que, por apresentarem algum tipo de dificuldade, naqual a professora nao identificou ou se identificou nao conseguiu trabalhar deforma a supera-la, ficou taxado pelos colegas e/ou ate mesmo pelos professorescomo o aluno burro, perturbador, que nao quer nada com a vida. Temosainda, a falta de incentivo no ambiente familiar que leva a criancadesvalorizar Educacao