Leitura, Aprendizagem, Informacao e Conhecimentopara uma Administracao Integral YO Ensino sozinho dificilmente orienta apessoa para uma real (e significativa) educacao, que resulte em alguma forma deAprendizagem, sobretudo no modelopedagogico que predomina no processo educacional brasileiroIlude-seo mestre que se julga um Ensinadorde ideias (de suas ideias, geralmente) para alguem que ainda nao sabe e ignora(nao conhece) as coisas (valores) do mundo, em especial do mundo dos negocios,como ocorre em diversos cursos de administracao, tanto de graduacao quanto depos-graduacao. No maximo, o que consegue e tornar o suposto aprendiz umeximio repetidor de ideias (as ideias do Ensinador), ou de pensamentos erespostas criadas por outros (autores diversos dentro de uma area deconhecimento).Infelizmentea Didatica de Comenius nao nos ajudouem nada para a educacao e o desenvolvimento das pessoas e estamos atrasados 300ou 400 anos em termos de educacao e desenvolvimento humano. Este atraso vem seacumulando de forma perniciosa e as familias que se formaram com base nestemodelo ficaram acefalas (ou com microcefalia intelectual) em termos de educacaodomestica. Isto de alguma forma tem hoje como repercussao, em maior ou menorgrau, o elevado indice de violencia que esta destruindo com a juventude dopais, alem de influir na escassez de profissionais creativos[1]e inovadores. Com isso, o campo fica aberto para a circulacao e trafico dedrogas e armas que sao usadas para intoxicar a massa e arma-la contra o sistemafalido; e (os pedagogos ideologizados) por nao terem onde se apoiar seja emsentido tecnico, seja cientifico e filosofico apela para a vulgaridade,propagando que o que esta ocorrendo na sociedade e proprio dos anarquistas. Naoe verdade; isto porque todo o assentamento politico atual no pais desconhece aciencia politica e, menos ainda, a filosofia Anarquista. Sao poucos os queleram algum texto sobre anarquismo e isto ocorre com muitas filosoficas politicas.O ladotriste (ou fraco e pobre, para nao dizer mediocre) deste fato e a formacao deuma massa de seguidores cegos ou no maximo miopes, que facilmente saomanobrados e tratados nas organizacoes como meros recursos [...], quando laconseguem chegar.Oensino, em sua forma isolada, tende a gerar comportamentos (competencias,visao, foco, etc.) reativos nas pessoas. Com isso as pessoas se sentemprodutivas (sem nada produzir, efetivamente, por conhecimento proprio), sem, aomenos, perceber que sua cegueira ou ignorancia se deve a repeticao de solucoesque lhes foram impostas e nao aprendidas por intuicao e creatividade proprias.Estamos instruindo as criancas, jovens e adultos para dominarem apenas opensamento linear e excluir o pensamento sistemico. Vale citar que:A basede toda pedagogia anarquista e, obviamente, a liberdade. Toda coacao e toda imposicao nao so constituem em si mesmasviolacoes aos direitos do aluno, senao que tambem deformam sua alma para ofuturo e contribuem para criar maquinas ou escravos em lugar de homens livres.(CAPPELLETTI, Cap. 11, E-Book, 2013)AAdministracao Integral esta mais interessada no des-conhecimento, nao apenas noconhecimento que as pessoas dominam, porque conhecimento e passado, algo jaconcluido e terminado; e erudicao, ao qual nao se pode mais acrescentar nada,enquanto que des-conhecimento e presente e pode contribuir para a formacao defuturos que ainda nao aconteceram.Oprocesso de ensino em vigor no Brasil tende a violentar a intimidade da pessoa, como colocou Philipe Perrenoux emuma entrevista dada no programa