compartilhar os valores do grupo familiar ou mais amplo, como forma de construir a identidade individual e grupal. Atualmente, na sociedade globalizada, os valores individuais nem sempre estao sendo valorizados. Aceitam-se com facilidade aqueles impostos pela midia, o quetem contribuido, algumas vezes, para a marginalizacao e inadaptacao de pessoas e grupos.Conta-se que numa ocasiao, Feuerstein foi consultado para opinar a respeito da questao do suicidio entre os indios Navajos americanos. Assim posicionou-se: "Para que voces sejam melhores americanos, primeiro precisam ser melhores indigenas, ou seja, precisam levar em conta sua propria cultura, seus proprios valores. Em que paises o PEI ja e aplicado?O PEI e aplicado em diferentes paises da Europa, da Asia, da America Latina, nos EUA, e no Canada. Como sao os instrumentos do PEI? Os instrumentos nao tem um conteudo academico, sao exercicios disparadores de uma conversa entre o mediador e os aprendizes para tentar ressignificar as questoes pessoais e questoes culturais daquele grupo que esta vivendo aquela experiencia. Atraves dos exercicios o aprendiz comeca a compreender o seu processo de aprendizagem, aprende tambem a identifica-lo e nomea-lo atraves das funcoes cognitivas. Toda aula de PEI tem tres momentos: realizacao da tarefa, reflexao sobre o processo e construcao de possiveis analogias em torno da experiencia vivenciada. Como e a atitude do profissional que aplica o PEI, diante das respostas do aluno?Muitas vezes a resposta da crianca e estereotipada, e uma resposta "colada no discurso do outro". O mediador acolhe num primeiro momento, buscando direcionar a mediacao para uma resposta mais autentica.As vezes uma boa pergunta ajuda a obter uma boa resposta. E necessario criar condicoes que permitam a esta pessoa construir sua identidade, nao ficando presa, colada ao outro. Deve-se ajuda-la a sair da posicao de dependencia do outro. O alvo a se atingir e a mudanca de estilo de aprendizagem e de visao de mundo. Isto nao e uma tarefa facil, pois as vezes uma pessoa levou anos para construir um estilo, que nao a ajuda, e que tambem e a manifestacao de sua estrutura psiquica.Se fizermos uma analogia com o estilo de se vestir, uma pessoa precisa de muitos anos para dizer que nao usara mais as marcas impostas pela moda; que tem seu proprio estilo.Para mudar o estilo cognitivo e preciso de experiencia e de maturidade. O mediador pode intervir neste processo. Como as escolas estao considerando a questao da aprendizagem significativa e o desenvolvimento da meta-aprendizagem ? Embora exista uma preocupacao em tornar a aprendizagem significativa, nem sempre as pessoas sabem como faze-lo. Na maioria das vezes e o conteudo academico que esta em primeiro lugar.Aprender com significado e saber como se aprende e fundamental para a constituicao do ser aprendente. Tenho me dedicado ao trabalho com professores no sentido de mobiliza-los em relacao a esses aspectos. Nos encontros com os professores tenho tido oportunidade para trocar e aprender muito com eles.Alguns educadores viveram experiencias educativas, nas quais tinham que decorar, por exemplo, Latim, Historia, para " tirar notas". Mudar um modelo educacional para outro que leve em conta o processo e nao a repeticao