para a execucao da tarefa: Um grupo registrara o Tumulo da Maria do Carmo, outro grupo, Os Angueras e Atelie do Rossini e o terceiro grupo registrara a Fonte Sao Joao Batista.1) Tumulo da Maria do Carmo, podendo abordar sobre o condominio que esta sendo construido proximo a localidade; ressaltando a cultura popular.2) Museu Ergologico da Estancia (Grupo Amador de Arte) - Os Angueras; abordando principalmente sobre o poeta Apparicio Silva Rillo, registrando imagens da casa dele e uma sintese historica da Escola que atualmente leva o nome de Apparicio Silva Rillo, destacar tambem um dos fundadores dos Angueras, senhor Jose Bicca, esposo da atual Diretora do acervo cultural, professora Magda Bicca. Devera ser evidenciado as peculiaridades da familia atraves de imagens da residencia e demais informacoes. O mesmo grupo tambem registrara informacoes culturais sobre outras formas de arte: Escultura - ( o artista Rossini e seu atelie); Pintura - ( Elenita Gomes e Ines Pianta) e a Literatura presentes na obra do grupo os Angueras.3) Fonte Sao Joao Batista, evidenciando a cultura popular expressa empiricamente nos contos repassados de geracao a geracao.Atividade 2 A professora acompanhara os alunos para fazerem o registro das imagens, dos Pontos Turisticos ja denominado bem como registros de informacoes adquiridas no local atraves de entrevistas resultantes da literatura oral e popular.Atividade 3 No Laboratorio de Informatica, os alunos baixarao as imagens (dos celulares ou camera digital) para o computador e arquivarao para posterior utilizacao.Atividade 4 Os alunos deverao se inteirar da Historia local atraves da pesquisa oral(com moradores do bairro) e bibliografica realizada na Biblioteca Municipal e tambem da escola, utilizar os sites de busca para elaboracao de um relato, em um editor de textos, que abordara a historia e importancia do ponto turistico fotografado.Atividade 5 Apos a correcao do relato pela professora, os alunos elaborarao uma historia em quadrinhos, fazendo uso das fotos do local, por eles mesmos clicadas, contando o surgimento e a importancia do local estudado, em lingua Espanhola fazendo uso do software Hagaque.Atividade 6 Apos a producao da Historia em quadrinhos em Espanhol, e da finalizacao dos textos em um editor de textos, o material sera publicado em uma revista digital, atraves do site www.issuu.com As fotos, apos serem selecionadas pelo grupo, serao postadas no site www.panoramio.com pelos proprio alunos, nos devidos locais dos pontos turisticos estudados a fim de serem compartilhadas com o mundo.Atividade 7 Conclusao do trabalho com a publicacao das atividades no Blog da Escola. http://escolaappariciosilvarillo.blogspot.com/ Sites de Referenciahttp://www.saoborja.rs.gov.br/portal/http://www.turismo.rs.gov.br/portal/index.php?q=atrativo&id=1132&bd=&fg=2www.urisan.tche.br/~iphan/upload/downloads/file547.pdfhttp://www.angueras.com.br/.http://cibersaoborja.blogspot.com/2010/11/fonte-sao-joao-batista.htmlhttp://nied.unicamp.br http://www. Issuu.comhttp://panoramio.com Algumas atividades ja realizadas:Visita ao Museu da Estancia - os Angueras Os alunos fizeram os registros de imagens, entrevistaram a guia turistica Carmem e tambem a professora Magda Bicca ( esposa de um dos fundadores do grupo os Angueras) que gentilmente explicou e sanou as duvidas dos alunos presentes.Visita ao "TUMULO DA MARIA DO CARMO" Nessa linda tarde ensolarada, um outro grupo de alunos estiveram visitando o Tumulo da Maria do Carmo. Impressionadas com a historia descrita nas lapides informativas, as meninas ficaram sabendo de detalhes do fato ocorrido no ano de 1890 que chocou a cidade de