Ola professores, sejam bem-vindos ao curso "Tecnologias na Educacao: Ensinando e Aprendendo com as TIC".Neste espaco voce podera conhecer melhor os outros participantes do curso, fazer seus comentarios e sugestoes. Fique a vontade e tome um cafezinho com a gente. Elaine e Kelly PORTAL DO PROFESSORDOMINIO PUBLICOhttp://www.fmu.br/game/home.asp : Reforma ortografica em um jogo on line. Bem interessante.http://pib.socioambiental.org/ : Excelente para desenvolver atividades que tratam da cultura indigena e que atende a Lei 11.645.http://www.elianepotiguara.org.br/documento1.html: Otimo site para trabalhar a Lei 11.645. O site ocupa-se principalmente de abordar assuntos atuais relacionados aos indios Brasil como roubo de conhecimento, racismo, demarcacao de terra.http://www.arteducacao.pro.br/hist_da_arte/hist_da_arte_prebrasil.htm: Aborda aspectos importantes da manifestacao artistica indigena, tais como: arte utilitaria, as culturas indigenas, a arte do trancado e da tecelagem, ceramica, plumaria, mascaras e a pintura corporal.http://www2.uol.com.br/ruthrocha/home.htm:Neste link, alem de encontrarmos a biografia e a bibliografia da autora Ruth Rocha, tambem estao disponiveis varias atividades interessantes para as criancas do ensino fundamental 1o segmento: cruzadinhas, forma-palavras, palavras mutantes e 19 historias para ler on line.www.monica.com.brhttp://senna.globo.com/senninha/index.aspwww.meninomaluquinho.com.brhttp://www.smilinguido.com.br/ Os quatro sao excelentes sites que trazem muitas atividades ludicas como jogos, passatempo e filmes, alem das historias em quadrinhos que podem ser lidas on line, favorecendo o desenvolvimento do gosto pela leitura.http://www.divertudo.com.br/: Muita leitura e diversao com charadas e adivinhas, jogos, ilusao de otica, uma Oficina de HQ e de poesias e muito mais. Muito legal.http://www.plenarinho.gov.br/: Site da Camara dos Deputados traz entre outros aspectos com o objetivo de construir a cidadania, um interessante jogo sobre orcamento. E muito interessante mesmo para se entender como devem ocorrer as politicas publicas nos municipios.http://www.educacaopublica.rj.gov.br/oficinas/matematica/index.html: Esse site apresenta uma oficina de origami muito interessante desenvolvida pela Professora Cristiane Marcelino, do CIEP 178 Joao Saldanha, em Belford Roxo, com a colaboracao da origamista Jaciara Grzybowski, Presidente do grupo de difusao e estudos de origami do Brasil - Dobras Brasil.Retirado DAQUIESSES SAO APENAS ALGUNS ENTRE TANTOS OUTROS QUE PODEM SER UTILIZADOS EM AULAS. Desafios e possibilidades da integracao de tecnologias ao curriculoMaria Elizabeth Bianconcini de Almeida PUC-SP Maria Elisabette Brisola Brito Prado UNICAMP e UNIBAN Apos um periodo de estudos sobre porque, o que, para que utilizar tecnologias na educacao, o campo de tecnologias na educacao passou a englobar estudos sistematicos sobre como conceber, gerir e avaliar os processos de ensino e de aprendizagem em funcao dos objetivos pedagogicos e respectivas estrategias e agora procura explicitar a integracao entre tecnologias e desenvolvimento curricular. Os estudos sobre curriculo ou sobre tecnologias e educacao se desenvolveram durante algum tempo desarticulados entre si, o que dificultou o enfoque globalizante na analise dos desafios e problemas emergentes no ambito da educacao que se realiza no meio de uma sociedade caracterizada pela cultura tecnologica. Tal dicotomia tem conduzido a producao de concepcoes teoricas e atividades nem sempre coerentes entre si. Hoje emergem estudos que integram dois dos mais importantes temas do panorama educativo atual: tecnologias e curriculo. Os estudos sobre esses dois temas tem se realizado em disciplinas academicas independentes, o que muitas vezes conduzem a praticas nem sempre coerentes com as concepcoes teoricas abracadas. Sejam quais forem os aspectos preponderantes que dificultaram a integracao