Afeto (do latim Affectus ou Adfectus) recebea conceituacao, tanto pela Filosofia quanto pela Escola Psicanalitica, do estadoemocional da alma, ou psique, sendo a disposicao em agir, sentir erelacionar-se do individuo atraves de suas emocoes. Para filosofos como Spinozaeste afeto pode ser apenas positivo, benevolente, sendo sua compreensaoampliada pela visao da Psicanalise quanto reconhece que sao formas expressivasde emocoes dos seres vivos, podendo ser observado no instinto humano, oupensamento primitivo inerente a outros reinos animais.fotografia de Marcia FormigoniO entendimento do conceito psicanalitico do afetoe o estado emocional, incluindo assim todos os sentimentos humanos, do maisagradavel ao mais insuportavel a si, manifestado agressiva ou sutilmente, nocorpo fisico ou psiquico. A manifestacao pode ser espontanea ou posterior a vivenciade diversos sentimentos. O afeto e observado como acontecimento permanente eintenso na vida do homem, companheiro desde antes do nascimento, no ventrematerno, ate a cessao da vitalidade do organismo.Freud utiliza o afeto como objeto de estudo em suaprimeira classificacao de neuroses, ou seja, como o sujeito se comportacom relacao as suas emocoes. Em 1894, estabeleceu o conhecimento de tresmecanismos humanos afetivos neuroticos:- Histeria Conversiva: transformacao dossentimentos do individuo;- Ideia Obsessiva: o deslocamento dasemocoes;- Angustia e Melancolia: troca ou confusaodos afetos.Concluo que o afeto sao emocoes de origem psiquicasque sao observadas em quase todos os seres vividos, e a disposicao do individuoem sentir e permitir suas intervencoes em diversas formas de expressoes nosrelacionamentos intimos ou coletivos.Referencias Utilizadas CORREA,Carlos Pinto. O Afeto no Tempo, em http://www.cbp.org.br/rev2806.htm. Acessadoem 26 de maio de 2014. DICIONARIO,online de Portugues. Afeto, em http://www.dicio.com.br/afeto/. Acessado em 26de maio de 2014. WIKIPEDIA.Afeto, em http://pt.wikipedia.org/wiki/Afeto_(filosofia). Acessado em 26 demaio de 2014. Relato de Percurso deAprendizagemRobsonAssis RochaProf.aVanessa Dias MorettiNesterelato estabeleco uma descricao linear e cronologica para facilitar acompreensao da minha percepcao quanto ao aproveitamento pessoal detalhando ocaminho percorrido pelo processo de aprendizagem desenvolvido na praticapedagogica programada Clube da Matematica.Portanto,apos minha percepcao sobre a relevancia de cursar esta Pratica PedagogicaProgramada (PPP) descritas em breve paragrafo, descreverei minhas observacoesorganizadas por encontros, ocorridos nas datas que foram recebidas pelo grupono primeiro dia, concluindo assim com a descricao de minha autoavaliacao quantoao aproveitamento do estudo e pratica desenvolvida.Osencontros, ja aqui apresentados com minha titulacao pessoal adotada nestedocumento, ocorreram nas seguintes datas: Encontro I: Apresentacao e Plano de Acaoda PPP | Data: 08/09/2015 Encontro II: Planejamento | Data:07/10/2015 Encontro III: Atividade na Escola | Data:05/11/2015 Encontro IV: Consolidacao e Apresentacaodas PPPs | Data: 04/12/2015Comoinstrumentos avaliativos foram utilizados 3 documentos, sendo o primeiro oPlano de Acao, detalhado no Encontro II e enviado por e-mail a professora em28/10/2015, o segundo o Relatorio Reflexivo da Pratica, aqui utilizado comodescricao do Encontro III e enviado por e-mail em 28/11/2015, e o terceiro,este Relatorio de Percurso de Aprendizagem apresentado.Meuinteresse pela matricula na Unidade Curricular (UC) despertou no momento em quevi a disponibilidade na pasta de inscricao, nao me ative muito a ementa docurso, uma vez que esta era a unica que envolvia o tema Matematica, deextremo interesse para minha formacao como professor desta area no Ciclo II doEnsino Fundamental e Medio.EncontroI: Apresentacao e Plano de Acao da PPPNesteprimeiro dia um dos primeiros aspectos que recebeu minha atencao foi