Atividade2. 1HipertextoNestaAtividade tive a oportunidade de interagir com meuscolegas do curso sobre hipertexto.Atividade 2.2aCoisasimportantes e significativasFiz uma busca em varios sitesonde obtive informacoes sobre hipertexto e avanco desistemas hipertextuais, onde pude observa que a navegacao nos links facilitaa captacao dos significados e dar suporte a diversos, adquirindo inumerasinformacoes.Atividade 2.2bNavegacaoHipertextoNestaatividade apresentei um conceito sobre o que e hipertexto.Atividade 2.3Impressoessobre experiencias de navegacao.Ao ler o texto de uma colegafiz um pequeno comentario sobre o mesmo.UnidadeIIIAtividade 3.2Visitaa sites na internetAo acessar o site da TVEscola pude assitir varios videos como:- Osrios e a vida. Este video mostra a importancia do rio Amazonas para a populacao e para os animais que habitam aquela regiao.Mostra tambem sua influencia na cultura e na vida de milhares de pessoas. http://www.youtube.com/watch?v=KPfQ9R_ORWs- Tempo e Clima. Trata das diversascaracteristicas do clima terrestre e mostra de que forma a geologia de cada regiaoinfluencia os tipos climaticos.www.tvescola.mec.gov.br/index.php?option.- O mundoContemporaneo- Ecossistema. Analisa osefeitos causados pela agricultura, pelo turismo e pelas industrias no meioambiente. http://tvescola.mec.gov.br/index.php?item_id=5300&option=com_zoo&view=itmAtividade3.3Sub-tema:Avaliacoes de porodutos multimidiasTrabalheia com os produtos multimidiasdescrevendo um texto sobre a importancia da agua para todos os seres vivos existentesno planeta terra.Atividade3.4Sub-tema:Avaliacoesem grupo dos produtos multimidiasNavegarmos pela Internet visitandoos sites portal do professor e TV Escola ficamosperplexos ao vermos videos que abordam diversos temas relacionados a natureza,universo, a agua, a terra e a educacao de modo geral.Atividade3.5Sub-tema: Proposta deatividade, esboco inicialElaboramosum esboco de uma aula sobre os principais rios do Brasil e sua importancia comofonte de navegacao , de sustentabilidade e de geracao de energia eletrica. Atividade3.6Sub-tema: Planejandouma atividade usando midias digitais Nesta atividade apresentamos por meio deslide o esboco da aula planejada sobre os principais rios brasileiros e sua importancia, bem como mostramos alguns rios poluidos pela acaodo homem.Atividade3.8Sub-tema: Criacao de produtos hipermidiaNestaatividade fizemos representacoes deprodutos hipermidia atraves de slide sobre a Confereencia Nacional dasNacoes Unidas (Rio + 20)Atividade3.9Sub-tema:Produto hipermidiaFoirealizado um encontro presencial onde discutimos sobre produto hipermidia comos colegas.Atividade3.10Sub-tema: Portal do professorVisitamoso portal do professor e aprendemos quenavegar por diversos site e de suma importanciapara nos educadores.UNIDADEIVAtividade4.1Sub-tema:Pensando sobre as as possiveis mudancasFoirealizado um debate coletivo no encontro presencialAtividade4.2Sub-tema:Possibilidade de contribuicoes das tecnologiasNesta fiz uma discussao no forum sobress avancos das tecnologias de informacoes e comunicacao que vem ocorrendo sociedade e na educacao em ritmo acelerado.Atividade4.3Sub-tema:Socializando uma experiencia com projeto em salade aulaNestaatividade fiz a execucao do projeto meio ambiente em sala de aula.Atividade4.4Sub-tema: Experiencia com a integracao das TICNestaatividade falamos da experiencia que vivenciamos com a integracao das TIC, e das dificuldades que tivemos no inicio docurso, e do desempenho que fomos adquirindono decorrer do curso.Atividade4.5Sub-tema:Plano de aulaNestaatividade elaboramos um plano de aula sobre as mudancas na paisagem, , alteradapelo homem na construcao e modificacao do espaco onde vive .Atividade4.6aSub-tema:Relatos de projetos de trabalhoFiz uma discussao no forum sobre o quanto e proveitoso e a importante de trabalhar com projetos em sala de aulautilizando as tecnologia integrada aocurriculoAtividade4.6bSub-tema:Plano de aula reelaboradoFizemosnesta atividade uma reelaborarao do plano de aula sobre as mudancas na paisagem,pois vimos a necessidade de desenvolver,trabalhar e avaliar os alunos de uma forma mais ampla.Atividade4.6cSub-tema:Curriculo elaborado na acao.Discutino Forum sobre o curriculo e suaelaboracaoAtividade4.7Sub-tema:Conceito curriculo e TICNestaatividade