A professora Karla Emanuella Veloso Pinto, educadora nota 10 de 2009, deu uma nova dimensao ao estudo e a licao de casa ao fazer uso de uma plataforma de comunicacao para interagir com os alunos a distancia. Com ferramentas como chat e blog ela conseguiu que os alunos de 8o e 9o anos se aprofundassem nos temas de Geografia por ela apresentados. Nesta galeria, uma pequena amostra de telas do ambiente virtual.Encontrei esse projeto na revista Nova Escola. Aqui tem o endereco. http://revistaescola.abril.com.br/geografia/portfolio-karla.shtml?ft=0pPretendo fazer algo parecido em breve.Antonia Melo Atividade 4.8- Relatos de experienciasMinha experiencia com projetos foi muito significativa. Pude ver quanto os alunos tem potencialidades que precisam ser evidenciadas. Os projetos sao uma boa oportunidade para isso.No Acre muitos projetos tem se destacado. Visitei o blog da mediadora Ana Cristina. La tem varios projetos interresantes. Antonia Melo Atividade 2.2- O que e hipertextoHipertexto e um texto em formato digital que oferece possibilidades de ligacao com outros textos ,cujo acesso se da atraves de links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, geralmente em cores diferentes.Icones, graficos ou imagens fazem a conexao entre os diversos conjuntos de informacao, oferecendo acesso as informacoes que complementam o texto principal. Hipertexto e EducacaoUm topico relevante e a utilizacao da ferramenta de hipertexto na Educacao. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno a pesquisa e a producao textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informacao, os usuarios de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construcao do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferivel do que aquela directa e explicita.Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboracao, acabam aprendendo mais e atraves de diversas fontes. O proprio conceito de hipertexto, pode nos levar a essa intencao. Uma atividade colaborativa traz beneficios extraordinarios no que diz respeito a construcao individual e coletiva do conhecimento. Os professores tambem podem trabalhar com hipertexto para funcoes pedagogicas. Utilizar textos de varias turmas e redistribui-los e um bom exemplo. O hipertexto tambem traz como vantagem para a educacao a construcao do conhecimento compartilhado, um importante recurso para organizar material de diferentes disciplinas. [5http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto Esse texto me chamou atencao, porque trata da utilizacao do hipertexto na educacao. Como estamos fazendo esse curso para utilizar essas ferramentas, temos que buscar os caminhos. Atividade 4.1- Pensando sobre as possiveis mudancas Formas de o aluno aprender: O aluno pode aprender: Observando, analisando e registrando as impressoes sobre determinados fenomenos que ocorrem no espaco ou na sociedade. Utilizando outras formas de aprendizagens fora da sala de aula. Utilizando as midias digitais a disposicao na internet, elaborar hipertextos, criando e visitando blogs ou participando de chats ou interagindo em sites de relacionamentos, trocando mensagens e documentando tudo que vivenciam atraves de fotografias e outras formas de registro Mudancas que podem ocorrer nos processos de ensino aprendizagens O ensino precisa ter menos conteudo. Os conteudos tem que