passos largos para alcancar patamaresmais elevados no cenario global, como uma Nacao livre e soberana quenao se submete aos ditames e aos interesses de paises ou organizacoesestrangeiras. Este periodo do Governo Lula ficara registrado na historia como aqueleem que mais se investiu em educacao publica: foram criadas econsolidadas 14 novas universidades federais; institui-se aUniversidade Aberta do Brasil; foram construidos mais de 100 campiuniversitarios pelo interior do Pais; e ocorreu a criacao e aampliacao, sem precedentes historicos, de Escolas Tecnicas eInstitutos Federais. Atraves do PROUNI, possibilitou-se o acesso aoensino superior a mais de 700.000 jovens. Com a implantacao do REUNI,estamos recuperando nossas Universidades Federais, de norte a sul e deleste a oeste. No geral, estamos dobrando de tamanho nossasInstituicoes e criando milhares de novos cursos, com investimentoscrescentes em infraestrutura e contratacao, por concurso publico, deprofissionais qualificados. Essas politicas devem continuar paraconsolidar os programas atuais e, inclusive, serem ampliadas no planoFederal, exigindo-se que os Estados e Municipios tambem cumpram com assuas responsabilidades sociais e constitucionais, colocando a educacaocomo uma prioridade central de seus governos. Por tudo isso e na dimensao de nossas responsabilidades enquantoeducadores, dirigentes universitarios e cidadaos que desejam ver oPais continuar avancando sem retrocessos, dirigimo-nos a sociedadebrasileira para afirmar, com conviccao, que estamos no rumo certo eque devemos continuar lutando e exigindo dos proximos governantes acontinuidade das politicas e investimentos na educacao em todos osniveis, assim como na ciencia, na tecnologia e na inovacao, de que oBrasil tanto precisa para se inserir, de uma forma ainda maisdecisiva, neste mundo contemporaneo em constantes transformacoes.Finalizamos este manifesto prestando o nosso reconhecimento e a nossagratidao ao Presidente Lula por tudo que fez pelo Pais, em especial,no que se refere as politicas para educacao, ciencia e tecnologia. Ele tambem foi incansavel em afirmar, sempre, que recurso aplicado emeducacao nao e gasto, mas sim investimento no futuro do Pais. Foiexemplo, ainda, ao receber em reuniao anual, durante os seus 8 anos demandato, os Reitores das Universidades Federais para debater politicase acoes para o setor, encaminhando solucoes concretas, inclusive,relativas a Autonomia Universitaria. 1. Alan Barbiero Universidade Federal do Tocantins (UFT) 2. Jose Weber Freire Macedo Univ. Fed. do Vale do Sao Francisco (UNIVASF) 3. Aloisio Teixeira Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) 4. Josivan Barbosa Menezes Universidade Federal Rural do Semi-arido (UFERSA) 5. Amaro Henrique Pessoa Lins Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) 6. Malvina Tania Tuttman Univ. Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) 7. Ana Dayse Rezende Dorea Universidade Federal de Alagoas (UFAL) 8. Maria Beatriz Luce Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) 9. Antonio Cesar Goncalves Borges Universidade Federal de Pelotas (UFPel) 10. Maria Lucia Cavalli Neder Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 11. Carlos Alexandre Netto Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) 12. Miguel Badenes P. Filho Centro Fed. de Ed. Tec. (CEFET RJ) 13. Carlos Eduardo Cantarelli Univ. Tec. Federal do Parana (UTFPR) 14. Miriam da Costa Oliveira Univ.. Fed. de Cienc. da Saude de POA (UFCSPA) 15. Celia Maria da Silva Oliveira Univ. Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) 16. Natalino Salgado Filho Universidade Federal do Maranhao (UFMA) 17.