Festa da Familia 2014- clima de descontracao e grande participacao da ComunidadeDiversao e empolgacao, Essas sao as melhores definicoes para a Festa da Familia 2014 do CEI 416 de Santa Maria. O evento comecou pontualmente as 10 horas da manha e contou com a presenca dos familiares dos estudantes do CEI e todos os funcionarios da Escola.O Espaco Crianca era uma das atracoes da Festa da Familia. Ficou movimentado o tempo todo garantindo a diversao das criancas e seus familiares.Alem da descontracao e animacao nos brinquedos inflaveis ainda tinham as deliciosas comidas preparadas pela nossa equipe . Galinhada, pastel, cachorro quente, caldo e canjica fizeram sucesso e deram aquela energia aos convidados. Sem contar a pipoca , o picole e o famoso geladinho, que deram uma refrescada no calor intenso desse sabado. Outra atracao que movimentou muito nossa festa foi a Boca do Palhaco. A garotada se divertiu muito tenteando acertar a Boca do Palhaco e ganhar os brindes.As 14h aconteceu o sorteio da nossa rifa, uma cama box prontinha pra ser entregue. E o grande momento ficou por conta das apresentacoes das criancas. Momento de muita emocao entre os familiares, as criancas e as professoras da escola, que preparam e ensaiaram com grande dedicacao e carinho esse instante de confraternizacao entre todos.Agradecemos a presenca de todos que abrilhantaram nossa Festa da Familia!!!! Diretrizes de avaliacao Educacional Aprendizagem, Institucional e em Larga Escala"A concepcao de educacao defendida e almejada pela SEEDF e a Educacao Integral. Nessa perspectiva, o ser em formacao e multidimensional, com identidade, historia, desejos. necessidades, sonhos, isto e, um ser unico, especial e singular , na inteireza de sua essencia, na inefavel complexidade de sua presenca. Ao valorizar o ser humano multidimensional e os direitos coletivos, a Educacao Integral provoca ruptura estrutural na logica do poder punitivo comumente percebido nos processos avaliativos e fortalece o comprometimento com a Educacao para a Diversidade, Cidadania, Educacao em e para os Direitos Humanos e Educacao para a Sustentabilidade." (Diretrizes de avaliacao Educacional, pagina 10).Importante percebermos e salientarmos que o ser humano e integral, multidimensional. Por muitos e muitos anos a crianca nao foi vista dessa forma. Consequentemente , seus direitos todos foram tolidos e suas multidimensoes nao respeitadas. A Educacao Integral nao trata apenas do tempo em que a crianca permanece na escola ou os espacos que ela passa a utilizar. Abrange muito mais. Abrange sua experiencia, suas vivencias, suas impressoes do mundo, suas sensacoes e reacoes. Apresentar meios e oportunidades de proporcionar o pleno atendimento de tais dimensoes tornou-se o objetivo primordial da acao pedagogica . Cada vez mais ousarmos nas atividades que envolvam todas as dimensoes do ser em formacao. Nesse sentido, nos conscientizaremos de que avaliar e muito mais que aplicar testes ou exames. Palavras como medir e calcular nao devem mais fazer parte do nosso vocabulario e muito menos da nossa pratica. E chegado momento de mudar os rumos do ato avaliativo... "enquanto se aprende se avalia e enquanto se avalia ocorrem aprendizagens" ( Villas Boas , 2013). Diretrizes de Avaliacao Educacional"A avaliacao possui varias funcoes; contudo, a