tentar o contrario, corre o risco de sofrer pressoes muito violentas e de ser eliminado da arena intelectual (Fernades1975: 85). Segundo outro decano da ciencia nacional, Milton Santos, buscar o novo e perigoso, resultado da falta de valorizacao do merito intelectual propriamente dito: "Eu acho que o meio intelectual no Brasil e, ate certo ponto, opaco, no sentido de que a vida academica nao se caracteriza pela existencia de um mercado academico. As pessoas nascem, crescem, evoluem e morrem no mesmo universo. Entao, a ideia de competicao se compromete e o sistema de referencias e igualmente domestico. E muito autocentrado e funciona, com frequencia, em detrimento de uma emulacao mais ampla (Santos 1998: 6). O compadrio, generalizado, chega aos editoriais dos jornais (Folha de Sao Paulo 1997a), levando a que as pesquisas confirmem o discurso do poder, tanto das autoridades politicas como academicas, perpetuando, de forma acritica, aquilo que Pierre Bourdieu (1988: 777) chama da senso comum academico. Predomina um sistema universitario dominado por um mandarinato autocratico e mediocre, a busca desenfreada pelo micropoder dos cargos por parte daqueles que nada sabem, como se expressava Theo Santiago (1990). A palavra corporacao aparece em quase todas as analises criticas da academia brasileira (e.g. Comparato 1993; Miceli 1995: 3) e criam-se neologismos para descrever essa realidade: os buroprofessores, quer dizer, aqueles individuos que, sai um, entra outro, mas e o mesmo grupo, que sao pessoas inuteis porque esses pro-reitores, quase todos, sao pessoas inuteis, um estorvo a producao intelectual (Milton Santos 1999: 25). A dissociacao entre progressao na carreira e a competencia, que inclui titulacao, mas nao se limita a ela (Goldemberg 1992), compoe um quadro pouco alentador de uma epoca hostil a critica e ao dissenso (Barros e Silva 1997). Neste contexto, quando mais da metade das bolsas concedidas pelo CNPq nao resultam em defesas de tese, nao ha surpresa (Folha de Sao Paulo 1997b). A academia brasileira padece, portanto, de deficiencias estruturais, de origem historica clara. Um sistema universitario surgido no seio de uma sociedade tao hierarquizadora e infensa a liberdade de oportunidades nao poderia deixar de refletir essas caracteristicas dominantes (Funari 1997a, com literatura). Durante o periodo de jugo militar, em particular, os aspectos mais deleterios de uma academia servil ao poder produziram resultados que ainda nos atormentam. O compadrio, associado a um poder discricionario, pode levar o controle discursivo ao paroxismo, instituindo, em algumas areas, uma limitacao severa ao desenvolvimento da ciencia. Com a abertura e, em especial, com o restabelecimento dos civis ao poder, a liberdade academica rediviva logo comecou a produzir reflexoes criticas e menos acomodadas (Batista 1997). Este pano de fundo permite, agora, refletir sobre o desenvolvimento da Arqueologia, em nosso meio. A Arqueologia pre-academica tem longa trajetoria no Brasil, desde seus primordios no Instituto Historico e Geografico Brasileiro, no seculo passado. Contudo, apenas no pos-Segunda Guerra ensaia-se o inicio da Arqueologia academica, gracas as iniciativas de Paulo Duarte, fundador da Universidade de Sao Paulo, politico, intelectual e humanista, sob cuja egide surge a Comissao de Pre-Historia que se transformaria noInstituto de Pre-Historia, a imitacao do IPH