Segue um trecho de um texto publicado dia 08/02/11 por Eduardo Bessa, zoologo e professor da UNEMAT.Que biologia deve saber um futuro professor de biologia?Acredito que o conhecimento que deva ser exigido de um futuro professor de Biologia seja como os oceanos do Cambriano, muito vastos, mas nao necessariamente profundos demais. O profissional que se lanca nessa carreira pegara amanha aulas de ciencias para a 5a serie fundamental sobre ciclo da agua, depois um pre-vestibular em genetica, a seguir botanica para o 1o ano, optica para a 8a serie e por ai vai. A diversidade de temas cobrados sera grande, portanto nao sera possivel aprofundar-se em demasia. Por outro lado, temo bastante as politicas do MEC para os cursos de licenciatura que preveem uma carga horaria assombrosa de disciplinas pedagogicas enquanto que os assuntos daquela formacao ficam resumidos a poucas aulas. Em biologia, por exemplo, o Conselho Nacional de Educacao regulamentou acerca dos conteudos minimos para licenciados. Exige-se um minimo de 400 horas de pratica docente contra 40 horas de zoologia de vertebrados, a minha disciplina na UNEMAT. Acredito que esta medida visa formar excelentes professores, mas sabe-se la do que! Pessoas pedagogicamente bem preparadas para lidar com a sala de aula, mas que terao muito trabalho em conhecer bem o conteudo que ministrarao.Qual a medida certa desta profundidade de conhecimentos entao? Dificil responder, mas vou pela fala de uma professora minha que merece um pensamento de segunda. "O professor precisa saber, saber que sabe e saber acima de tudo que o aluno nao precisa saber tudo o que ele sabe. O conhecimento do professor precisa ir ate o ponto que lhe de o conforto de saber tudo o que precisa ensinar e uma margem de seguranca." Era o que nos dizia a Prof. Sonia Lopes, autora de um dos livros-textos mais usados em Biologia.No mais, acredito que o professor deva aprender sua propria maneira de encantar o estudante, mostrar como e belo o conhecimento, falar aos seus coracoes, alem de seus cerebros. Sendo bem sucedido nisso, do resto o tempo toma conta.Fonte: http://scienceblogs.com.br/bessa/2011/02/que_biologia_deve_saber_um_fut.php A quantidade de borboletas-monarca que estao migrando de regioes do Canada e dos Estados Unidos em direcao ao Mexico aumentou. O dado e positivo: no ano passado, houve uma queda recorde de 75% das especies. Ainda assim, continua a preocupacao quanto a sobrevivencia das borboletas a longo prazo. Mesmo com o crescimento deste ano, os numeros permanecem abaixo do nivel adequado. As flutuacoes vistas nas populacoes de insetos costumam ser normais na natureza, mas no caso das borboletas-monarca, a ameaca pode estar principalmente nas condicoes climaticas. Ou seja, temporadas mais frias e secas que atingem o Canada e os Estados Unidos, onde ocorre sua procriacao. Outro fator, segundo o WWF (sigla do grupo conservacionista World Wildlife Fund), e o desmatamento em Michoacan, no Mexico, cujas arvores serviam como um protetor natural das borboletas durante periodos de frio e chuva. Para contornar o problema, o WWF, companhias privadas, grupos internacionais e o governo mexicano tem atuado no combate ao desmate ao longo dos ultimos dez anos, agindo contra serralherias