frutos a serem colhidos forem considerados tambem no longo prazo. Em primeiro lugar, porque os jovens, logo no momento em que comecam a consolidar sua identidade como cidadaos, iniciam sua vida politica como sujeitos de um processo coletivo de escolha e tomada de decisao. Em alguns casos ainda tem a incumbencia de gerir uma associacao representativa. Em segundo lugar, a participacao no gremio estudantil e um intenso processo pedagogico de negociacao, questionamento e empreendedorismo, elementos centrais no amadurecimento individual e profissional dos estudantes, queiram eles optar pela carreira publica ou nao.Um outro aspecto importante e o fato da participacao no gremio incitar os jovens a exercerem e dominarem atividades formais, geralmente administrativas e notadamente imprescindiveis ao encaminhamento bem-sucedido de seus projetos de vida.Elaborar o estatuto e o regimento interno, fazer as atas das reunioes, controlar e preencher o livro-caixa, responder cartas, buscar parceiros e financiadores, escrever jornais, convocar e organizar assembleias, fazer balancos, negociar com a direcao da escola, escrever e viabilizar projetos e empreendimentos diversos, debater publicamente etc. Tudo isso desenvolve inumeros conhecimentos e capacidades essenciais na vida, tanto juvenil como adulta, permitindo ao estudante um desenho plausivel de um futuro desejado e exequivel, em que o sonho esta pautado numa solida analise da realidade que ele tera que enfrentar.Acao politicaComo o gremio estudantil e uma instituicao politica, representativa e democratica dentro da escola, sua atuacao tende a tornar a unidade escolar um espaco publico amplo e difusor de politizacao, inclusive a comunidade do entorno. Isso ocorre porque a acao politica, por definicao, e preeminente e a partir do momento em que ela e disparada, logo uma outra a sucede, criando um caminho sem volta de onde emergem conflitos, propostas, discursos, mas essencialmente negociacao e experiencia coletiva.Como uma acao politica gera outra, necessariamente, no momento em que os jovens optam pela participacao nos gremios, naturalmente iniciam suas atividades reivindicando por melhorias no espaco fisico da escola etc. Mas com o decorrer do tempo, logo passam a discutir temas de grande abrangencia publica como projeto politico-pedagogico, programas de cultura e lazer as juventudes presentes na unidade escolar, politicas de emprego, politica educacional (com especial atencao ao acesso a universidade), violencia, entre outros. Depois de acesa e alimentada, a chama da participacao domina o espirito dos estudantes e os encoraja ao exercicio da cidadania. Com o tempo, eles ocupam todas as instituicoes da escola (Conselho Escolar e Associacao de Pais e Mestres), chegando muitas vezes a lidera-las, alem de atuar em outras organizacoes externas ao ambiente escolar, superando em alguns casos as fronteiras comunitarias.Infelizmente, nao sao todos os gremios que alcancam plenamente esses resultados. Em parte isso ocorre pelos proprios limites da cidadania e da cultura civica democratica no Brasil. Mesmo sendo a escola algo nada novo, trabalhar em seu territorio, aproveitar as suas potencialidades e superar seus obstaculos, a torna um espaco propicio para o semear de perspectivas e colheita de solucoes.