A EAD e um processo mais antigo que pensamos. A primeira tecnologia que nos permitiu este "processo"de ensino foi a escrita. Que nos permitiu o ensino por correspondencia. Com o aparecimento da tipografia, entretanto, o livro impresso aumentou exponencialmente o alcance do EAD. Especialmente depois do aparecimento dos sistemas postais modernos, rapidos e confiaveis, o livro tornou­se o foco do ensino porcorrespondencia, que deixou de ser epistolar. Mas o livro, seja manuscrito, seja impresso, representa o segundo estagio do EAD, independentemente de estar envolvido no ensino por correspondencia, pois ele pode ser adquirido em livrarias e atraves de outros canais de distribuicao. Com o livro impresso temos, portanto, a primeira forma de EAD de massa.Com o surgimento do radio, da televisao e, mais recentemente, o uso do computador como meio de comunicacao vieram dar nova dinaminca ao ensino a distancia. Cada um desses meios introduziu um novo elemento ao EAD:- O radio introduziu o som desde o inicio da decada de 20; a televisao permitiu que a imagem fosse junto ao som, levadas as locais distantes; o computador permitiu que os textos fossem enviados com facilidade e rapidez, depois foram disponibilizados os chats, salas de bate-papo, webconferencia, abrangendo hoje, o audiovisual e textuais. Enriqueca o seu conhecimento acessando o video abaixo: Acesse o link abaixo que tras um breve historico da EAD.http://www.slideshare.net/rosavrecchi/rosavrecchi-breve-historico-sobreo-ead VIDEO "HISTORIA DA EAD NO MUNDO":FONTE:DISPONIVEL: http://edutec.net/Tecnologia%20e%20Educacao/edconc.htm . Acesso em: 18 de Abril de 2011. A primeira versao dos referenciais de qualidade para educacao a distancia foi elaborada em 2003. No entanto, dada a necessidade de atualizacao do documento anterior, tendo em vista a dinamica do setor e a renovacao da legislacao, uma comissao de especialistas foi composta para sugerir mudancas no documento, em 2007. Essa versao preliminar foi submetida a consulta publica durante o mes de agosto de 2007. Foram recebidas mais de 150 sugestoes e criticas, das quais a maioria foi incorporada. (Documento no link abaixo) Esses Referenciais de Qualidade circunscrevem-se no ordenamento legal vigente em complemento as determinacoes especificas da Lei de Diretrizes e Bases da Educacao, do Decreto 5.622, de 20 de dezembro de 2005, do Decreto 5.773, de junho de 2006 e das Portarias Normativas 1 e 2, de 11 de janeiro de 2007.Embora seja um documento que nao tem forca de lei, ele sera um referencial norteador para subsidiar atos legais do poder publico no que se referem aos processos especificos de regulacao, supervisao e avaliacao da modalidade citada.Por outro lado, as orientacoes contidas neste documento devem ter funcao indutora, nao so em termos da propria concepcao teorico-metodologica da educacao a distancia, mas tambem da organizacao de sistemas de EAD no Brasil.Acesse no link abaixo a versao preliminar citada acima: http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/legislacao/refead1.pdf Acesse a versao preliminar de 2007: http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/referenciaisead.pdf Acesse o conteudo das referencias de qualidade em EAD: http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/legislacao/refead1.pdfFONTE:Educacao. Disponivel em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12777%3Areferenciais-de-qualidade-para-ead&catid=193%3Aseed-educacao-a-distancia&Itemid=865. Acesso em: 12 de Maio de 2011. Resumidamente, a avaliacao em EaD pode ser realizada de tres formas principais: Presencial: a avaliacao e feita por meio de uma prova, na presenca do formador ou de outra pessoa responsavel, para garantir a legitimidade da