principios da educacao infantil e em que concepcoes eles se sustentam As concepcoes que norteiam nosso trabalho E a busca pela coerencia entre nossas intencoes e acoes docentes Objetivo: Criar um conjunto de procedimentos didaticos essenciais para a elaboracao desta ou de qualquer outro plano de trabalho.Ao final, penso que seria bem interessante registrar coletivamente os (passos) processos vividos durante a construcao do plano que pudesse servir como orientacoes didaticas para a construcao mais autonoma de outros planejamentos.1omomento: Construcao de um painel referencia com palavras, principios, ideias e termos presentes na Educacao infantil.Ainda com o objetivo de preparacao para os encaminhamentos da nossa Jornada, pedi ao grupo que construissemos coletivamente um quadro com principios, ideias e temas presentes na Educacao infantil. Segue o registro das respostas dadas pelos educadores:Esse instrumento sera retomado ao final dos trabalhos como forma de organizar, articular e avaliar conceitos e ideias discutidas durante os encontros.2o momento : Encontro dos tres CEIs - Consideracoes: Achamos importante resgatar algumas ideias e afinar conceitos e concepcoes com os grupos, tal qual quem afina os instrumentos com seus musicos antes de tocar a melodia.Escolhemos retomar os principios que sustentam as propostas da educacao infantil numa vivencia com os professores das tres unidades. Uma vivencia coletiva que de alguma forma marca um ponto comum de partida para o trabalho em cada unidade e que reserva a cada formador, a liberdade de ajustar os encaminhamentos as possibilidades, necessidades e potencialidades de seu grupo.Para disparar algumas questoes importantes dessa discussao escolhemos como material de base o filme WALL-E Por contarmos com um espaco privilegiado do teatro do CEU intencionamos promover o encontro das tres unidades para assistirem ao filme.Objetivos: Promover o encontro dos professores das tres Unidades Proporcionar uma vivencia coletiva que subsidie discussoes importantes quanto aos principios e propostas da Educacao Infantil, que possam servir como ponto comum de partida para a formacao de cada uma das unidades e favorecer um possivel intercambio entre todos os educadores.Atividade 1: Acolhimento dos educadores do CEI Caldana e do CEI Santa Barbara.Compramos uma muda de arvore frutifera para presentear nossos amigos para simbolicamente representarmos nossos desejos de que essa parceria renda boas flores e frutos.Cafe e Conversa informal entre os grupos- reservamos um tempo para o encontro dos professores das unidadesAtividade 2: Assistir o filme WALL-E no teatro do CEUQuestao norteadora: Que questoes o filme traz em relacao aos problemas do mundo que vivemos? Atividade 3: Roda de conversa sobre o filmeAbrir para consideracoes do grupo sobre o filme. Que questoes o filme traz em relacao aos problemas do mundo que vivemos? Nesse momento, intencionalmente escolhemos nao marcar essa discussao num cunho profissional/pedagogico Pensamos que ela poderia ser bem significativa para o grupo se pudessemos falar enquanto pessoas cidadas do mundo. Reconhecer nossos desejos e necessidades pessoais e sociais nesse contexto de um mundo globalizado e que pede cada vez mais a formacao de um ser humano capaz de viver uma cidadania universal participativa, com respeito a diversidade, a vida humana, e a responsabilidade ambiental.responsabilidade ambiental. Atividade 4: Apresentacao : Qual a diferenca entre moral e