da producao textual e do aumento da bagagem cultural de toda a comunidade escolar. O Projeto surgiu da necessidade de transformar o ato passivo frente ao texto em atividade participativa de criacao e tornar os estudantes leitores competentes e que tenham condicoes de utilizar os variados recursos existentes na escola e fora dela para a realizacao deste projeto no qual a literatura literalmente sai da casca, reunindo a palavra escrita a leitura e a imagem. Na Escola Marechal Rondon este projeto tera continuidade obtendo resultados como a publicacao de coletanea de textos produzidos pelos alunos em um livro.Com base na criatividade e na construcao do conhecimento no processo ensino-aprendizagem, neste projeto a producao dos alunos devem ser vistas como ponto de partida para transformacoes, para que possam juntos construir sua visao e linguagem propria de novos conhecimentos a partir daqueles que ja existem. Por isso concordamos com Vygotsk quando diz que e na linguagem que o sujeito mediante as intervencoes sociais com os outros sujeitos planeja suas acoes, reflete, representa e significa a realidade.III. Objetivo GeralMotivar o aluno a pratica da leitura literaria, aproximando-o tambem das demais artes; incentivando a criacao de sua literatura, tanto em prosa como em versos e extravasar talento e imaginacao.IV. Objetivos Especificos Propiciar ao aluno fazer uma leitura proveitosa de textos literarios, extraindo deles tanto conteudos para reflexao como o prazer estetico que lhes e proprio. Conhecer o contexto historico do periodo estudado assim como as obras dos autores mais relevantes, procurando analisar o estilo, o potencial semantico dos vocabulos, entre outros. Suscitar no aluno o apreco pela leitura, estimulando sua producao textual. Instigar a criacao das diversas linguagens: verbal e nao-verbal. V. MetodologiaA Escola Marechal Rondon possibilita atraves desse projeto a integracao entre os professores, a Biblioteca, e a Informatica, onde os alunos vao fazer a leitura de um livro na escola (escolha do livro orientacao dos professores com a bibliotecaria) (sugestao: 30 minutos diarios), finalizando a leitura terao que preencher uma fixa respondendo algumas questoes referente ao livro lido. Em aulas planejadas farao a socializacao com a turma da leitura (onde serao avaliados na oralidade, compreensao da leitura e outros);Finalizado a etapa da leitura, da se o inicio na producao escrita, o aluno vai produzir textos referente a sua leitura / sua vida familiar, desses testos serao selecionado um para ser digitado pelo aluno onde a tecnica do laboratorio acompanhara dando orientacoes basicas. Apos a revisao do texto pelo professor responsavel da turma, sera entregue uma copia imprensa e outra digital para a coordenacao pedagogica.O Projeto Leitura e Producao de Textos faz parte do Projeto Politico Pedagogico da Escola. Desenvolver-se-a durante o ano letivo, e sua culminancia acontecera no final do 4o bimestre.Atraves da interdisciplinaridade das disciplinas da area de Linguagem deve-se utilizar diversos meios para que o aluno adquira os conhecimentos esperados. Entre os meios utilizados pode-se citar; exposicao oral, filmes que abordam a tematica, leitura de obras literarias, pesquisa.VI. Culminancia do ProjetoE proposta para a culminancia do Projeto Leitura e Producao de Textos: recital de poesias, apresentacoes de parodias, literatura de cordel, musica,