o conformismo com o que esta posto, como adivisao das classes sociais. Outra utilidade que o esporte tem ganhado e comopotencial ideologico, utilidade essa muito recorrida pelos Estados, que seaproveitam do esporte como veiculo para atingir outros objetivos, muitas vezesvelados. Na sociedade moderna oesporte passa a ser mercadorizado, o que implica a profissionalizacao do mesmo,levando a inclusao do esporte ao mundo do trabalho, pelo menos para ostrabalhadores deste campo. Enquanto mercadoria ha a necessidade do aumento dosseus consumidores (espectadores) o que passa a ser buscado atraves das midias,especialmente a midia televisiva. No entanto, para sua difusao atraves destesmeios de comunicacao foi preciso que o esporte fosse espetacularizado, ou seja,o esporte passou por mudancas (como mudancas nas regras de algumas modalidadese paradas estrategicas no decorrer do jogo) para se enquadrar nos moldestelevisivos, se tornando assim mais atraente ao mercado consumidor. No filme Um Domingo Qualquerde Oliver Stone, mostra abertamente essa relacao entre o esporte de altorendimento, o capitalismo e a midia, nota-se a necessidade que se tem emcontrolar o jogo como um grande negocio e utilizar-se dele para a venda de suamercadoria. Na divulgacao desses produtos a midia televisiva tem um papelimportantissimo, pois e ela que vai garantir aos seusinvestidores/patrocinadores a divulgacao desses produtos. Aqui, fica evidenciadoo principio do rendimento enquanto uma das caracteristica do esporte-espetaculo,sendo mostrado o quanto a relacao da midia com atletas e equipes esportivas epermeada pala vitoria e derrota. Sendo que a vitoria e que interessa para oespetaculo midiatico, ja que e um dos meios pelo qual os consumidores(espectadores) do esporte sao atraidos, o que por sua vez atrai osinvestidores. Deste modo, em nome da vitoria (dinheiro) sao tomadas atitudesextremas, como sacrificar a vida dos atletas.No entanto, na relacaoda midia com o esporte nao e apenas a saude dos atletas que fica prejudicada,pois na busca por telespectadores, ouvintes e leitores a midia em muitasocasioes toma atitudes irresponsaveis que acaba prejudicando o esporte e seusatletas. Podemos citar como exemplo uma situacao relatada por Rocco Junior(2016) da ultima olimpiada, em que logo apos o nadador brasileiro Bruno Fratusacabar no sexto lugar na final dos 50 metros livres e entrevistado por umareporter do canal a cabo Sportv, que lhe faz a seguinte pergunta: Saichateado?, o nadador responde da seguinte maneira: Nao, estoufelizao, ne? Fiquei em sexto. Desculpa, ne? mas...to, bastante (feliz). Apergunta da reporte despreza o esforco e preparacao do atleta, assim como aconquista que ja e chegar a uma final olimpica.Envolvido nesseprocesso o telespectador precisa desenvolver um olhar questionador frente asmensagens trazidas pela midia, reconhecendo que existe dois lados da moeda eque aquilo que lhe foi passado nao e verdade absoluta, sendo assim o professore parte importante no desenvolvimento de um individuo critico nao somentefrente as mensagens da midia, mas a todo conhecimento que lhe e apresentado. A Professora MariaLuiza Belloni defende que os professores devem informar, questionar e desafiarseus alunos para que possam desenvolver-se criticos e conscientes tendoatitudes frente a TV, segundo ela para assim ser capaz de realizar o zaping inteligente. Tais atitudes frente atelevisao assim como a outros meios de comunicacao, tem se revelado cada vezmais urgentes, uma