de estar presente 24 horas com os alunos. O espaco de trocas de conhecimento aumenta e o processo de comunicacao inova. Chats, e-mails possibilitam o professor a tirar duvidas a qualquer momento, alem de orientar virtualmente pesquisas e atividades, como nos chamados Webquests, que possibilitam aos alunos trabalharem como pesquisadores. O papel do professor fica em orientar os alunos na construcao do conhecimento. As novas tecnologias tornam o processo de comunicacao mais participativo (incentivado cada vez mais o trabalho coletivo de alunos e professores) e consequentemente a relacao do professor com o aluno mais aberta e interativa, alem de possibilitar integrar a comunidade nos projetos. Para que isso aconteca, e necessario que o professor saiba aproveitar o que ha de melhor no ensino presencial e no ensino a distancia, sempre atrelando as novas tecnologias ao curriculo. Existem varias ferramentas na Web, o professor deve buscar conhece-las e descobrir formas criativas de utiliza-las, explanaremos algumas no capitulo seguinte. 5. OPCOES DE FERRAMENTAS ON-LINE COMO RECURSOS DIDATICOS DE ENSINO Pensar em tecnologias como se as mesmas se resumissem a utilizacao de power point e ferramentas de uso off-line (jogos, paint, movie maker e pacote Office) em sala de aula, e desconhecer excelentes ferramentas e as possibilidades que elas apresentam para ajudar no processo de ensino e aprendizagem. Ambientes virtuais: Sao como salas de aula on-line que possibilitam ao professor colocar o conteudo (aula) em textos, administrar atividades e avaliacoes. Os ambientes virtuais mais conhecidos sao o blackboard e modle. Grupos: Atualmente existem dois tipos de grupos os on-line e os off-line. Os grupos off-line sao grupos de e-mails, como o Yahoo Groups ou Google groups, que une varias pessoas em um unico endereco de e-mail, o que torna possivel a troca de mensagens entre os membros de um mesmo grupo. Nos grupos on-line a diferenca esta no momento em que ocorre a interacao. Os membros do grupo nao precisam acessar os e-mails para ler as mensagens, mas ficar on-line nos Messengers (aplicativo de mensagens instantaneas, como MSN) para que comece a troca de mensagens. Redes sociais: As redes sociais permitem a divulgacao de trabalhos, participacao em foruns e a uniao de pessoas com um mesmo interesse. Podemos citar o orkut, facebook e a sensacao do momento o twitter. Ferramentas de publicacao na web e compartilhamento de arquivos: As paginas na web e os blogs possibilitam a publicacao de trabalho dos alunos, como forma de motivacao, alem de permitir disponibilizar textos, imagens, sons e animacoes para os alunos. Podemos citar o You Tube (para videos), o Wordpress (para paginas e blogs) e o Open Journal system (para criacao de jornais e revistas). Outra ferramenta excelente para compartilhamento de arquivos de forma estatica (ou seja, que nao necessitam que o usuario que disponibiliza esteja conectado) sao os chamados discos de armazenagem virtual. Os mais conhecidos sao o 4shared (que funciona como uma HD virtual compartilhada), o eSnips e o Rapidshare (que armazena um arquivo sem a necessidade de cadastro). Ferramentas para pesquisa: Possibilitam ao professor e ao aluno pesquisar em revistas e outros documentos informacoes precisas,