de raciocinio, pensamento e desempenho das atividades intelectuais. Em contraposicao esta o hemisferio direito, responsavel entao pelas aptidoes direcionadas a criatividade se especializa na percepcao da imagem da forma global e sua funcao consiste, principalmente, em sintetizar a informacao que recebe atraves da modalidade visual. (ibidem, p. 15) Um cerebro que recebe frequentemente exercicios para o seu bom desempenho e funcionamento, torna-se capaz de agregar ambas as caracteristicas cerebrais anteriormente citadas, o que resultara no que se pode chamar de funcionamento logico-criativo, ou seja, quando as funcoes cerebrais se unem a ponto de criar um desempenho simultaneo entre as potencialidades dos dois hemisferios. Como exemplo, pode-se observar um escultor que, milimetricamente, cria uma peca adequando-a a medidas exatas e ao mesmo tempo, sendo criativo por sua inovacao, exclusividade, movimentos e expressividade que da a peca a qual esta criando. Desenvolver a criatividade para evoluir e crescer nao acontece apenas porque se usa o raciocinio ou se pratica a leitura. Isso nao basta! A realidade deve ser sentida, isto e compreendida e nao apenas entendida intelectualmente. Compreensao exige emocao, coracao, em definitivo; enxergar a vida sob uma otica diferente. Acredita-se que os artistas, por exemplo, desenvolvem mais esses potenciais, pois tais pessoas trabalham com a linguagem da imagem, linguagem esta que esta ligada ao mundo da emocao. Por esse motivo, eles sao capazes de gerar um ponto de vista diferente, um ponto de vista criativo, fora dos padroes lineares e repetitivos comandados pelo velho programa mecanico e racional. (PEYACHAUX, 2003, p. 10-11) A criatividade humana nao esta empregada apenas no sentido abstrato das coisas: embora a criatividade possa expressar-se tanto em bens intangiveis como tangiveis [...] (RATO, 2009, p. 17). E de carater empirico, desempenhando-se a medida que o individuo consegue visualiza-la em sua propria vida, compartilhando experiencias e expressando-as aos outros. Assim, na actualidade, as investigacoes sobre criatividade tambem contemplam a diversidade de condicoes externas como o ambiente interpessoal, disciplinar e socio-historico-cultural que interferem e condicionam a producao criativa (RATO, 2009, p.20). Dessa forma, a maneira como o individuo ve as coisas e uma visao completamente influenciada por sua cultura, por suas relacoes sociais, e isso se refletira na maneira como ele soltara sua criatividade para entao mostrar sua visao de mundo para os outros. A criatividade pode tambem desencadear-se mediante a logica, a matematica, a exatidao. Portanto, logica e criatividade sao produtos de um cerebro pensante, atuante, em atividade e acima de tudo, estimulado. Uma vez ativadas as funcoes cerebrais de ambos os hemisferios de maneira a serem efetivadas num processo simultaneo a nivel de um desenvolvimento cerebral completo, o desempenho cognitivo, ou seja, a capacidade de aprendizagem sera ampliada, pois tais fatores mantem o cerebro ativado, fazendo com que suas funcoes, sejam elas as de trabalhar o logico, a criatividade ou as demais, influenciem na maneira como se processara a aprendizagem. Dai a necessidade de manter o cerebro atualizado e em constante atividade, utilizando entao a criatividade como estimulo para uma percepcao de novas informacoes acrescentando-as ao sistema cerebral. CONSIDERACOES E RECOMENDACOES FINAIS O desencadear das funcoes de cada hemisferio