Achei mesmo a vocacao do Twitter: a articulacao agil dos movimentos sociais.Quando @suzzinha divulga antes de @BreakingNews o sequestro dos embaixadores de Nicaragua, Cuba e Venezuela nao significa que tenho informantes direto dentro de Honduras e, sim, que escolhi a Telesur como canal de noticias.((@denisearcoverde lembrou-me da transmissao ao vivo, via Twitter))Acompanhe a crise:@TelesurTvSite da TelesurRadio Globo de Honduras)) foto: brincando :)))) 16:15 +- #honduras nao mais nos "trending topics" do Twitter. Quem esta interessado em Honduras e suas mazelas? Me lembrei de Eduardo Galeano: "a rainha Vitoria, enfurecida, pediu um mapa da America do Sul, riscou uma cruz sobre a Bolivia e sentenciou: Bolivia naoexiste. Para o mundo, com efeito, a Bolivia nao existia nem existiu depois" (de As veias abertas da America Latina).)) 30/06 O Idelber assumiu o leme e esta reunindo informacao relevante e coerente sobre o golpe. (note-se que a midia brasileira so comecou a chamar de golpe umas 24h depois, mesmo depois da manifestacao de Lula) Se voce chegou ate aqui, clique no link abaixo, pois as novidades estao la.Este blog fica para a historia :)O "novo" continua no mesmo endereco :www.gutierrez.pro.br Como as pessoas compartilham informacoes:* clique para aumentar a imagemA ideia e usar o Facebook para ficar por dentro do que anda rolando.Contexto!via Silicon Alley Insider GREMIOOOOOOOOOOOOOOO !!!!!!!!!!!!!!! Como, quando, por que aprendemos; a inevitabilidade de aprender; a simplicidade de aprender; a complexidade de aprender ... volta e meia estas questoes aparecem no horizonte mais proximo. Quando eu me pergunto por que aquilo que vivenciamos no treino nao aparece no jogo, quando um conceito surge claro inesperadamente, quando uma ligacao se esconde, foge, nao relaciona. - aprender ... apreender.Uma questao de conteudo e contexto, de desejo e oportunidade. Mais uma vez fiquei pensando sobre isso, hoje. E dei uma vasculhada nas situacoes de aprendizagem pelas quais passei, tentando isolar uma diferente, que, por isso, pudesse me mostrar alguns caminhos.Anos atras, durante o verao (ferias!), ao observar a minha irma pintando caixas e outros utensilios de madeira, me deu vontade de fazer o mesmo. Ela prontamente vestiu as roupas de mestra e passou a me orientar.Achamos uma destas embalagens de flores (uma caixa de madeira) que andava jogada pela casa e comecei a mexer com as tintas e pinceis. Minha mestra havia feito cursos, aprendera tecnicas e as executava com cuidado, seguindo as diversas etapas e foi assim que passou a me ensinar. Eu segui...Agora, ... o que me motivou a querer me aproximar deste conteudo (pintura, artesanato), no contexto (informalidade)? Minha vontade era mexer com as tintas, usar os pinceis, os dedos, combinar as cores, tentar fazer 'coisas' surgirem por puro prazer. Sem compromissos com a tecnica, priorizando o instinto ao inves das etapas de criacao (eu diria reproducao).A mestra foi embora no fim de semana e me deixou com suas ferramentas. Conteudo e contexto me fizeram buscar estas ferramentas para conhecer melhor, vivenciar, construir e desconstruir. E eu, sem as tecnicas e procedimentos atrapalhando, busquei outras. Pintei com panos, com dedos, dilui, misturei, errei e acertei, descobri, descobri. E criei.O conteudo foi guiado (flutuou,