Deacordo com a situacao de aprendizagem 3, as atividades das paginas 19, 20 e 21do caderno do aluno( 7 ano) do 1 bimestre de 2012, pedia para que os alunosfizessem uma lista de contos que eles gostariam de ler.A professora Maria Helena, seguindo o conteudo, levou os alunos dos 7 anos na sala de leitura para que pudessem concluir as atividades propostas. Eles pesquisaram e fizeram a lista, escolheram os contos preferidos e leram compartilhando a leitura com os colegas. Planejamento 2012 Nos dias 07, 08 e 09 de marco foi realizado o planejamento letivo do ano de 2012, a pauta contava com diversos assuntos e a direcao juntamente com a coordenacao deixou um espaco reservado para que as professoras Elisangela e Janaina pudessem expor os materiais do acervo que esta disponivel na sala de leitura para auxiliar o trabalho docente com o curriculo. Alem disso foram feitas diversas atividades de relaxamento, discussoes sobre varios temas, apresentacao de cada professor sobre os livros recebidos pelo governo(Kit de leitura do professor). Semanade comemoracaoSendodia 19 de abril o Dia do Indio e 21 de abril o Dia de Tiradentes, asprofessoras da sala de leitura, Elisangela e Janaina, fizeram a semana decomemoracao.Espalharam pelaescola e pela sala de leitura, cartazes, desenhos e textos informativos sobreas respectivas datas. Nas salas de aula, a professora Janaina levou textos quetratavam do assunto comentou com os alunos e pediu que eles realizassem umaredacao sobre os temas discutidos. Comecamos o 1 bimestre com a organizacao da sala de leitura, que ainda esta em andamento, estamos mudando algumas estantes e reorganizando os espacos para que os alunos possam ter mais acesso visual e assim aumentar o publico leitor. Dentro desse processo de reorganizacao ja montamos o cantinho dos quadrinhos, do vestibular, a mesa do terror e suspense, da saga crepusculo, Monteiro Lobato, novidades e tambem elaboramos alguns cartazes com frases sugestivas e que chamem a atencao dos alunos criando expectativas de leitura. Projeto A leitura bate em suaportaComoos alunos do periodo noturno nao estavam habituados a frequentar a sala deleitura e nem ler, a professora Elisangela realizou com eles um projeto no qual denominamos a leitura bate a suaporta . O professor da sala levou os alunos ate a sala de leitura a professora conversou comeles, sobre a importancia da leitura ecomo ela pode desenvolver neles as habilidades que sao necessarias para a suaformacao, enquanto cidadaos participantes e atuantes na sociedade. Logo depoisiniciou o projeto com a leitura de um livro chamado Um mundinho para todos ea partir da leitura fez uma reflexao sobre os principais temas desenvolvidos nahistoria, principalmente a questao do preconceito seja ele qual for.Apartir do desenvolvimento desse projeto os alunos passaram a se interessar maispela leitura e a comentar sobre os assuntos lidos com os colegas, incentivandomesmo sem saber os outros a procurarem a sala de leitura. Buscando evidenciar a real e fundamental utilidade da leitura, a professora Maria Celeste em parceria com Elisangela e Janaina, levaram os alunos do 9 ano E, para a sala de leitura.Ao discorrer sobre a importancia da leitura, os alunos puderam ter