criacao do blog Projeto Interdisciplinar Virtual e a entrega do link para apreciacao.Semana 11- 21 maio - 27 maio Ambiente real do projeto: escola ou comunidade em acao educativaFotos do local onde foi apresentado o projeto e essas fotos disponibilizadas no album PicasaConfronto do real e irreal. Fotografia. Texto Pequena historia da fotografia.Walter Benjamin.Semana 12- 28 maio - 3 junhoDesdobramentos concretos da acao educativaAs proximas duas semanas, de 28 de maio a 10 de junho foi a realizacao concreta do projeto interdisciplinar na escola em que foi apresentado.Divulgacao do Blog. seguir o blog dos colegas e conhecer o projeto de cada um.Semana 13 - 4 junho - 10 junhoSelecao de trabalhos para exposicao local e virtualRelato de experiencia de execucao do Projeto postado no blog e enviado para a disciplina.Semana 14 - 11 junho - 17 junhoMontagem e abertura da exposicaoExposicao e apresentacao do Projeto pelos discentes em aula presencialSemana 15- 18 junho - 24 junhoMeu projeto, visto por mimEXPOSICAO DOS PROJETOS O encontro da Turma de Artes Visuais para a exposicao dos projetos foi agendado pela professora presencial Josane no dia 15 de junho e apresentados pelos discentes atraves dos enderecos dos blogs desenvolvidos para a disciplina Projeto Interdisciplinar de Ensino e Aprendizagem 2.A interacao dos discentes vivenciando cada projeto, explicando os detalhes de sua aplicacao em sala de aula mereceu destaque e atraves desses detalhes vivenciados pelos discentes trocamos ideias, sugestoes e o processo de ensino/aprendizagem se expandiu atraves das experiencias de cada um dos alunos ali presentes.Primeiramente, foi apresentado a exposicao do Projeto Arte e Historia na vida de Tarsila do Amaral e o Modernismo. Expliquei para os discentes que o projeto trouxe aprendizados e interacao com a turma do ensino medio onde foi desenvolvido. Percebi que os alunos aprovam as visitas ao Laboratorio de Informatica, que eles gostam de pesquisar os sites da Internet. O projeto desenvolvido trouxe a colaboracao positiva dos alunos ao responder o questionario, debater entre eles e desenvolver as pinturas.Esses momentos foram eternizados atraves das fotos a seguir.Espero concluir mais desdobramentos atraves desse projeto. Aplicar releituras utilizando as imagens das obras de Tarsila com programas para intervir nessas imagens (Gimp ou Photoshop). Utilizar temas do cotidiano atraves de votacao a escolha dos alunos. Acredito que com sugestoes dos proprios alunos a interacao e mais positiva. Com a aprovacao do tema pelo professor e a escolha dos alunos a aula fica mais dinamica, instrutiva e colaborativa, incentivando-os para o aprendizado.Uma ideia original e que gostei muito partiu da discente Helenice que sugeriu comparar as Telas de Tarsila com o nosso cotidiano barretense. Atraves dessa sugestao a sala toda colaborou conforme os acessos as imagens disponibilizadas no site do Blog. A tela O Sono com a Avenida dos Coqueiros, O Touro com a estatua do Touro Bandido, etc.Depois de minha apresentacao o Projeto sobre Arte e Tecnologia desenvolvido pala discente Simone detalhando o programa Gimp e vivenciado com sua aplicacao na Sala de Informatica para alunos do EJA trouxeram aprendizados com a explicacao do programa. Logo apos a apresentacao da discente Helenice detalhando sobre a Geometria