um dos pontos de partida para o fazer pedagogico, buscando assim ampliar o conhecimento, compreensao e analise das conquistas dessa cultura e seus diversos determinantes, alem da importancia de se preservar as tradicoes de um povo. Portanto e preciso resgatar nossa cultura, os nossos valores e garantir as tradicoes as outras geracoes.JUSTIFICATIVANa idade pre-escolar, as criancas estao passando por uma transicao em relacao ao seu comportamento, pois estao comecando a mesclar um comportamento anteriormente apenas formado por um reflexo (proveniente de quando eram bebes), com uma nova fase: a linguagem.Nesta transicao a crianca sente necessidade de fingir ser alguem, de fantasiar situacoes. Dai surge toda a simbologia refletida nas brincadeiras de faz-de-conta. Elas vivem num mundo imaginario, onde sao capazes de pensar e agir imitando situacoes variadas. Com isto, vemos a importancia de se trabalhar o folclore. Pensamos aqui, no folclore como um grande quebra-cabeca, um grande brinquedo, em que cada peca e fundamental, como: adivinhas, parlendas, lendas cantigas, brinquedos, dancas tipicas, receitas de comidas tipicas, etc. Essas sao as pecas que fornece esse jogo chamado cultura brasileira. Quanto mais se brinca mais se conhece esse a cultura de nosso pais.Sendo o assim o folclore brasileiro e considerado riquissimo, pois e formado por varias contribuicoes europeias, africanas e indigenas. Portanto o projeto visa possibilitar aos alunos que realizem um trabalho coletivo, onde haja o envolvimento de todos, estimulando a integracao de todos, e ate mesmo o saber que e passado de geracao para geracao. Por isso discutir em sala de aula que sao e o que representam os mais importantes personagens das lendas brasileiras, assim como musicas, brincadeiras, etc., estimula a curiosidade dos alunos e restabelece as tradicoes orais.OBJETIVO: Despertar o prazer pela cultura popular, valorizando as manifestacoes folcloricas e a diversidade cultural da nossa sociedade;OBJETIVOS ESPECIFICO: Resgatar a nossa cultura por meio do folclore; Ter nocao do que e folclore; Desenvolver a expressao oral e a corporal, a coordenacao motora, a percepcao auditiva e visual da crianca; Estimular as brincadeiras ludicas com as criancas; Desenvolver a criatividade;PROCEDIMENTOS METODOLOGICO No primeiro momento sera trabalhado a identidade e autonomia fazendo uma investigacao com os alunos sobre os conhecimentos preexistentes do assunto; Atraves de um dialogo com os alunos, questionaremos suas proprias experiencias sobre as diversas lendas, brincadeiras, brinquedos e musicas levando-os ao questionamento; Sera trabalhado com lendas, contando historias e atraves de desenhos para que os alunos desenvolvam sua coordenacao motora; Tambem durante o desenvolvimento do projeto havera contos, musicas, parlendas, dancas e brincadeiras livres,filme relacionado ao tema,internete para elaboracao do projeto,computador para digitacao entre outros meis.CULMINANCIASera realizado no dia 24 de agosto uma exposicao de todas as atividades realizadas durante o projeto para que os pais e demais membro da comunidade possam estar observando a criatividade e a curiosidade de cada crianca.BIBLIOGRAFIA E WEBLIOGRAFIAMENDONCA, Waldirene Dias. VAZ, Carmem Lucia Ferreira. Dente de Leite. Uberlandia MG Ed. Claranto. 5a Ed Marco 2005.PINTO, Gerusa Rodrigues, PINTO, Frances Rodrigues. Dia a Dia do Professor. Belo Horizonte-MG Ed FAPI. Abril 2010http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/http://pt.scribd.comhttp://www.santos.sp.gov.br