para garantir mais beneficios que consequencias indesejadas na atividade fisica.Esses sao exemplos simples de elaboracao de um PROBLEMA REAL, objeto inicial de estudo, ou como a literatura sugere, uma INTRODUCAO ao trabalho. Desta forma, podemos definir problema real como uma situacao cotidiana ou leitura feita pelo pesquisador que desencadeia uma duvida, curiosidade ou intencao de buscar respostas ou compreensao.Apos esta definicao clara, o pesquisador elabora, dentro do problema real, uma proposta de estudo. Neste item ele indica claramente o que deseja estudar. Poderiamos dizer que esta e a visao do pesquisador e da o ineditismo do assunto. Podemos comparar com aquela fabula do copo dagua com agua pela metade. Algumas pessoas o ve como quase cheio e outras como quase vazio. Outra fabula que descreve bem este ponto e aquela que fala do relogio marcando 6h30min. Para uns a hora e seis e trinta e para outros faltam trinta para as sete.Bem, estamos falando do PROBLEMA CIENTIFICO. Aqui temos que elaborar o problema de forma cientifica, ou seja, da forma como queremos observa-lo. Podemos olhar para um jogo de futebol e vermos a interacao de pessoas, a participacao de generos no evento, os comportamentos agressivos dos jogadores, o autoritarismo de arbitros e/ou seguranca, a paixao do torcedor ou ainda a forca financeira que envolve o evento. Sao varios possiveis pontos de vista sobre um mesmo fato real. Devemos indicar o que vamos estudar neste caso e quase sempre o fazer na forma de pergunta. Ex.: quem fala mais palavroes em estadio de futebol: o homem, a mulher ou a crianca?Apos descritos problema real e problema cientifico temos que elaborar o(s)objetivo(s) do estudo. O objetivo e geralmente escrito na forma de meta a alcancar e reproduz o problema cientifico. Podemos elaborar um objetivo unico ou desmembra-lo na forma de objetivo geral (amplo) e objetivos especificos (mais detalhados), mas sempre deve haver coerencia com o problema real e o problema cientifico.Depois de elaborado o objetivo, temos que identificar quais seriam as variaveis que interferem ou podem interferir no fenomeno estudado. Um exemplo e a tarefa de fazer paes. Um bom pao e feito utilizando agua, farinha, sal e fermento. Tudo misturado vai ao fogo. As variaveis que podem interferir no resultado final sao: qualidade dos ingredientes; quantidades e proporcoes dos ingredientes; quantidade e temperatura do fogo; tempo de espera para o fermento agir; etc.Se pensarmos em um estudo que visa identificar imagem corporal de alunos do curso de bacharelado em educacao fisica, podemos dizer que o tipo de roupas utilizadas pelos manequins pode interferir na resposta dos colegas; as relacoes interpessoais tambem podem fazer com que as respostas sejam mascaradas, ja que temos tendencia a falar bem de pessoas que gostamos muito, mesmo que isto seja apenas para agradar (isto e uma suposicao).Assim, uma vez definido o objetivo do estudo, temos que listar as variaveis que podem interferir no mesmo e fazer uma breve explicacao de como isto pode ocorrer.SISTEMATIZACAOA TAREFA de voces e:Analisar os documentos de aula (textos, artigos, informes) e elaborar uma introducao de estudo cientifico, descrevendo separadamente:1 Problema Real (observado por