A valorizacao dos profissionais da Educacao como pilar da qualidadeMuito se fala sobre a valorizacao dos profissionais de Educacao que e um dos pilares da qualidade de ensino socialmente referenciada, ao lado do financiamento e da gestao democratica. Falar de valorizacao implica aprimorar a formacao inicial, a formacao continuada, a definicao de um piso salarial e, tambem, da carreira do professor.Uma carreira bem estruturada tem uma virtude principal: permite que o profissional de Educacao projete o seu futuro, tenha perspectiva de trabalho e de vida. Contudo, ha ainda muito a avancar na construcao de uma carreira, a comecar pelo fato de que temos no Brasil uma estrutura educacional que permite 5.565 sistemas municipais de ensino, 26 sistemas estaduais, mais um do DF e mais um federal. Cada um deles tem autonomia para gerenciar seu pessoal.A carreira pressupoe que o ingresso se de por concurso, que o trabalho seja valorizado e que seja levado em conta o que o professor produz, o que ele cria. Precisamos lembrar que as escolas publicas se caracterizam por uma grande diversidade de contextos e as chamadas boas praticas educativas nao vem prontas, precisam ser criadas pelos professores. Isso tambem deve ser reconhecido para que o professor se sinta valorizado dando aula.Ha outro ponto essencial a ser enfrentado quando a questao e a carreira. Hoje, na maior parte dos planos existentes, para que os professores avancem na carreira, cheguem a postos mais altos e ganhem mais, eles necessariamente tem de sair da sala de aula, tornando-se supervisores, coordenadores ou diretores. Muitas vezes, um otimo professor alfabetizador deixa a sala de aula para ser um diretor mediano. Seria muito melhor que tivesse continuado como docente. Por isso, um plano de carreira precisa ser aberto, permitindo que todos possam alcancar as referencias superiores, mesmo que queiram ficar a vida inteira na sala de aula. Nesse modelo, quem se interessar em mudar, sair da sala, podera mudar mas tambem quem quiser continuar sendo professor podera assim mesmo progredir. Temos de derrubar muitos tabus para que a sociedade compreenda que todos tem papeis importantissimos na escola, ainda que desempenhem funcoes diferentes.Isso vale tambem para as promocoes. O professor tem de ser incentivado a progredir, a criar maneiras de trabalhar que permitam aos alunos melhor aprendizagem, tanto no que se refere ao dominio dos conteudos curriculares como nos aspectos formativos mais amplos da cidadania. Nesse contexto, a titulacao deve, sim, ser valorizada. Na medida em que o professor for buscando aperfeicoamento, isso precisa ser valorizado. No ambito do CNTE, defendemos que a diferenca salarial entre os professores que tem nivel medio e os universitarios precisam ser de pelo menos 50% para estimular que haja aperfeicoamento.Outro ponto importante a ser considerado na proposicao de um bom plano de carreira e a visao sobre todos os profissionais da Educacao. Na escola, nao e apenas o professor que educa. Cada profissional que atua na escola a merendeira, o porteiro, o inspetor possui um papel educativo, e seu papel nao pode ser equiparado ao de profissionais que exercem funcoes semelhantes, em outros contextos, como nas empresas. Imagine-se,