Presentes: Andreia, Janey, Mafe, Regina, Simone Franco e Vanessa. A professora Edna nao pode estar presente neste encontro porque estava repondo aula com seus alunos, acompanhando-os ao passeio ao Parque Ecologico de Paulinia. Apos um longo periodo sem nos reunirmos (o ultimo encontro havia ocorrido no dia 09/05/2012) devido a inumeros "contra tempos" e "imprevistos": primeiro foi a greve do funcionalismo municipal de Campinas (que se estendeu pelo mes de maio, durante o qual nao nos reunimos) - vale lembrar que neste periodo (maio), o professor Clecio tambem nao poderia participar dos encontros (devido aos compromissos da vida academica). Logo no inicio de junho (09/06), Janey (orientadora pedagogica) fraturou o braco e teve que se afastar da escola por 20 dias - fato que prejudicou o intermedio da comunicacao do grupo com o professor (de modo que nao ficou "combinada" uma nova data para Clecio vir a escola). Assim, neste "reencontro", conversamos sobre as possibilidades de continuidade (ou nao) dos encontros do grupo: sentimos que houve uma especie de "ruptura" no desenvolvimento dos trabalhos, ou seja, uma perda no "sentido original" da criacao do grupo, que era o de potencializar as discussoes sobre o curriculo desenvolvido / trabalhado junto aos alunos, por professores de todos os periodos (manha / tarde / noite); promovendo trocas, "enriquecimento" para todo o corpo docente. Mafe observa que este grupo tambem e resultado da luta de algumas professoras por "tempo e espaco" para estudos - tao necessarios em meio ao "caos" de demandas exigidas de nos diariamente - e que, apesar de concordar com as demais colegas (sobre a nao continuidade dos encontros semanais), poderiamos pensar em um trabalho "mais direcionado" em conjunto com o professor Clecio (algo pensado, por exemplo, para o Festival de Musica da escola: em novembro). Mafe tambem sugeriu um video do MEC, com texto de Rosaura Soligo: "O que acontece quando lemos". Disponivel em: http://www.youtube.com/watch?v=Et4B29WyW_s Retomamos a ideia de socializar com os professores dos anos finais (ciclos III e IV), algumas praticas de alfabetizacao e letramento utilizadas pelas professoras dos anos iniciais (ciclos I e II), no IV Ciclo de Seminarios de Reflexao sobre Praticas Educativas das EMEFS do NAED NORTE (3o Seminario de Praticas Educativas da nossa U.E) - no dia 20/08/2012 (segunda-feira). Neste contexto (com a ideia de realizarmos uma especie de "mesa de discussao") - com praticas e ideias bem sucedidas (ou nao) de alfabetizacao e Letramento (na tarde do dia 20/08) - pensamos tambem em convidar o professor Clecio a participar especialmente do nosso Seminario, quer como palestrante, quer como "mediador" das discussoes. Janey comprometeu-se a convidar o professor Clecio a participar das atividades do dia 20/08, assim como de pedir um "levantamento" (para Lu Brenelli - orientadora pedagogica tarde/noite) do "que" (temas, assuntos, etc.) e mais interessante para os professores dos anos finais (ciclos III e IV); como por exemplo: "tipos de atividades" para alfabetizacao; "como trabalhar a leitura"; "rotina em sala de aula"? Devido ao termino do tempo, encerramos a reuniao. Relato escrito por Janey (orientadora pedagogica). De fato, nao e facil pensar a construcao do