proporcionando a elas umaparticipacao ativa na vida nacional.2. A funcao educativa do assistente social vincula-se ao fato de uma organizacao dasociedade em busca de um desenvolvimento social, promovendo principalmenteas classes subalternas e pauperizadas um entendimento de que elas fazem partedeste desenvolvimento e que, auxiliando o mesmo, poderao tambem sebeneficiar deste.Questao 01(ELETRONORTE/UFRJ, 2006). O padrao historico de institucionalizacao das politicassociais no Brasil revela:c) Uma intervencao estatal apoiada numa complexa relacao publico-privado;Questao 04A partir de suas leituras e de seu envolvimento com o assunto, discorra, em um texto de no maximo 8 linhas, como acontece o processo de superacao da individualizacao psicossocial da pedagogia da ajuda e qual o papel do assistente social nesse processo.Resposta: O aluno devera escrever sobre o fato de que assume-se a categoria comunidade como forma de englobar um maior numero de pessoas, tambem levando em consideracao os lacos mais conservadores, presentes no contexto familiar. O assistente social tem papel fundamental no trabalho com as classes pauperizadas, no convencimento da participacao para que seja possivel um desenvolvimento da comunidade e para que se compreenda e se busque o bem-estar coletivo, inclusive atraves do desenvolvimento do Estado.Questao 05(IPAD/SEC-PE, 2006). As bases epistemologicas que orientam a sistematizacao daintervencao profissional no Movimento de Reconceituacao do Servico Social afirmam:b) A dimensao politico-ideologica da pratica profissional.Questao 06Considere a seguinte afirmacao:No Brasil, a existencia de movimentos sociais, quer para a conservacao quer para atransformacao, torna-se mais evidente a partir do periodo nacional desenvolvimentista (1945-1964), o qual coincide com governos de caracteristicas populistas. Tais governos comecam a lancar iniciativas com o intuito de absorver para seus projetos alguns desses movimentos. Esse periodo trouxe uma grande quantidade de estudos sobre raca, cultura, genero etc. Na luta por hegemonia, os movimentos sociais populares se consubstanciam em expressao de luta no espaco nacional, contribuindo para uma maior socializacao da participacao politica dos individuos.OLIVEIRA, Elizabeth Serra. Movimentos sociais e educacao popular no Brasil urbano-industrial. Disponivelem:. Acesso em: 29 mar.2011.Faca uma relacao com o desenvolvimento da pedagogia da participacao, como perfil de atuacao do assistente social nesse contexto desenvolvimentistaResposta: O aluno deve perceber que tanto o texto apresentado, quanto o PLT e o texto de estudo neste caderno, demonstram uma ligacao intrinseca entre os movimentos sociais no periodo desenvolvimentista nacional e o perfil pedagogico da participacao. Isto se da, principalmente, no momento em que o Servico Social assume sua funcao educativa no intuito de organizar a sociedade para que aja o desenvolvimento social, como forma de afirmacao do desenvolvimento da populacao.Este conjunto de propostas fazem parte dos governos desenvolvimentistas que se encontravam nesta epoca, tanto no Brasil como em outros paises latino-americanos, sendo que o desenvolvimento de tais ideias contribuiam para o reforcamento do poder do Estado, por isso e que este ultimo apoiou-se muitas vezes em movimentos sociais (principalmente aqueles ligados a educacao e cultura) como forma de legitimar suas intencoes.Questao 08Quais as caracteristicas pedagogicas que perpassavam o que se consolidou comopedagogia da participacao? Como o assistente social se engendrou neste ambito?Resposta: O aluno devera encontrar em suas leituras que as funcoes pedagogicas desempenhadas pelo assistente social no ambito da mobilizacao