uma relacao com este ideal, e os principais objetivos da educacao publica brasileira atual aponte igualdades e diferencas. 3-Pensando na didatica magna de Comenius que pretendia uma educacao baseada na ciencia e funcionando como salvadora da humanidade ao construir o homem virtuoso. Proponha duas atividades didaticas que voce considera eficaz para formacao do homem virtuoso. 4-A partir da citacao abaixo , estabeleca uma relacao com os dias atuais, apontando quais formas de reconhecimento educacional adotamos e damos maior valor atualmente em nosso pais."Ao imitar regras de comportamento, habitos, linguagens, relacoes sociais, usos do corpo, a burguesia em ascensao do seculo XVII , ia criando seus rituais de reconhecimento e distincao fazendo deste processo uma marca a constituir a sociedade civil. " xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxQUAIS AS DEFINICOES DE HISTORIA DA EDUCACAO? (MINHA RESPOSTA FOI ASSIM, ME CORRIJA SE ESTIVER ERRADA POR FAVOR...)RESP. SUA DEFINICAO E A DINAMICA QUE A COMPOE, NO MOVIMENTO SOCIAL E TODOS OS SEUS ELEMENTOS ( CULTURA SOCIAL, ECONOMICA, ECOLOGICA) , ENFIM TUDO OQUE ACONTECE EM SUA VOLTA EM SUAS MUDANCASOi Fabinia, tenho uma resposta assim:Resp.---> Conjunto de praticas sociais e os saberes que leva em conta todos os fatores e aspectos de um momento ou de um evento historico a sua volta. Incorporada como materia formadora de natureza disciplinar, mais no intuito de despertar valores humanos a pratica educacional.Nao sei se esta certa....so uma sugestao.... bjsxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxHISTORIA DA EDUCACAO1) Ainda em relacao ao ensino praticado pelos jesuitas no Brasil Colonial, descreva de que forma era praticado o ensino por esta ordem religiosa, junto aos indigenas, ou seja, quais eram seus metodos de ensino.2) A partir dos estudos realizados no livro Historia da Educacao, sobre o desenvolvimento da educacao brasileira ao longo da historia, aponte duas situacoes educacionais, que voce considera terem evoluido ate os dias atuais, e uma que voce considera nao ter ainda evoluido.3) Descreva de que forma o pensamento do filosofo frances Francis Bacon, criador do metodo indutivo de investigacao (moderno metodo cientifico), em contraposicao ao metodo dedutivo de Aristoteles, influenciou os curriculos escolares, desde o seculo XVII ate oas dias de hoje.4) Com relacao ao ensino jesuita no Brasil Colonia, descreva qual era sua principal funcao junto aos indigenas brasileiros.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2a - No Seculo 18 ou 19 (nao me lembro qual dos 2) os paises da europa adotaram um curriculo que dava enfase as atividades dos alunos.Apresentava-se do inicio objetos simples para chegar aos mais complexos, do conhecido para o desconhecido, do concreto para o abstrato.Estabeleca relacao com o curriculo adotado atualmente no Brasil para as series iniciais com seu ponto de vista atraves de exemplos.3a - A Historia da educacao e marcada pela grande desigualdade socialque sempre existiu no nosso pais.Cite dois modelos de instituicoes sociais vigentes no Brasil do seculo XX.4a - No Seculo 18 as instituicoes necessitavam se renovar para atender os novos ideais iluministasem ascensao. Desta forma se estruturavam em seu nivel de organizacao, de forma que o sistema de educacao fosse organicosubmeter-se ao controle publico e articular-se em diversos graus e ordens.Descreva se o ensino atual atende essas demandas.Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx