GONDRA, Jose G. A sementeira do por vir: higiene e infancia no seculo XIX. Educacao e Pesquisa, Sao Paulo, v.26, n.1, p.99-117, jan./jun. 2000.A sementeira do porvir: higiene e infancia no seculo XIX ZARGOLIN, Paulo Ricardo; SANTOS, Meire Adriane R. F. dos; CONCEICAO, Pedro L. de A.Gondra (2000) busca apresentar uma analise e reflexao sobre a producao da ideia da infancia no Brasil. Segundo o autor, religiao, ciencia, progresso, industria, comercio e civilizacao sao alguns dos signos que tem participado da configuracao e construcao desse conceito no contexto brasileiro. Diante da complexidade da questao e da proliferacao dos discursos sobre a infancia, o autor procura examinar um deles, buscando encontrar as representacoes estabelecidas expressivamente no seculo XIX, Incidindo na combinatoria entre regenerar e civilizar. Com a perspectiva de analisar as representacoes que a respeito da infancia foram produzidas, Gondra (2000) trabalhou com parte da producao da FMRJ, sobretudo com as teses defendidas pelos alunos ao final do curso para a obtencao do titulo de doutor. Alem disto, vimos que o autor faz incursoes nas atas do I Congresso Brasileiro de Protecao a Infancia e no conjunto das teses da I Conferencia Nacional de Educacao, buscando indicar a permanencia da infancia na ordem do discurso medico, a enfase na necessidade de sua higienizacao e outros deslocamentos das representacoes. Como exemplo disto, podemos citar a tese do Dr. Goncalves (1855, apud GONDRA, 2000, p. 103) explorava o tema dos enjeitados e, a par das duas doutrinas opostas sobre este tema, nao oscilando em associar-se aquela que conjuga o espirito cristao como o espirito da ciencia medica. Como afirmado pelo proprio Dr. Goncalves (apud GONDRA, 2000, p. 105), encontrava-se em profunda sintonia com os preceitos da fe crista. No 1o Congresso de Protecao a Infancia (1922), esse tema manteve-se presente, ampliando-se, contudo, o leque dos argumentos em favor da higienizacao da infancia. O referido autor destaca ainda que a manutencao da infancia em discurso ocorre, portanto, com a agregacao de novos elementos: ao lado da economia, a defesa da sociedade, mais do que a defesa das individualidades das criancas, e eleita como razao para a protecao da infancia (GONDRA, 2000, p. 106). Vimos que, na I Conferencia Nacional de Educacao (1927), a infancia permanece em discurso, o que, segundo Gondra (2000), pode ser evidenciado na quantidade de teses em que esse tema e tratado, central ou lateralmente. No que se refere aos colegios, destino de uma infancia mais afortunada, como define Gondra (2000, p. 108), Dr. Coutinho (1857), para alterar o quadro de insensibilidade e impunidade que percebia, exortava as autoridades para que se procedesse a adocao dos preceitos higienicos. Dr. Guimaraes, em 1858, de acordo com o autor, retoma a defesa da higiene alavancando-a a condicao de "Ciencia da Infancia", produzindo uma representacao que a transforma em molde dos modos familiares, particulares e estatais de educar e formar o bom homem social. Vimos tambem que a dissertacao do Dr. Armonde fortalece a crenca do poder da higiene. Devemos destacar a higiene no discurso professoral trazida por Gondra (2000, p. 111): O discurso da higiene,