A familia nao e coadjuvante, mas a principalpeca no processo de educar(Deuteronomio 6.1-7) Tenho estado preocupado quando estou com a minha filha e esposa no convivio de outras familias que comungam do excesso em que as criancas podem tudo: gritam, riscam as paredes, ameacam as visitas em face da autoridade transigente dos pais que me criticam por nao concordar com tais atitudes. O que tem me chamado atencao e que a sociedade em que nos vivemos esta em uma crise de valores eticos e morais sem precedentes. Essa e uma constatacao que nada tem de original, pois todos a estao percebendo e vivenciando de alguma maneira. O fato de ser um pastor a fazer essa constatacao tambem nao e nenhuma surpresa, pois e na igreja que tem me dado muita preocupacao, pois esta pratica educacional tem adentrado em nossas Instituicoes, muitas vezes, ficando em maior evidencia infelizmente. A igreja precisa discutir o tanto quanto este assunto de falta de limites, desrespeito nas sala de aula da EBD, aos pastores, diaconos aos de mais idade, etc... Nunca se observou tantos lideres desmotivado, cansado, estressado e muitas vezes, doente fisica e mentalmente. Nunca os sentimentos de impotencia e frustracao estiveram tao marcantemente presentes na educacao da igreja. No entanto, apesar das diferentes metodologias hoje utilizadas, os problemas continuam, ou melhor, se agravam cada vez mais, pois alem do conhecimento em si estar sendo comprometido irremediavelmente, os aspectos comportamentais nao tem melhorado. Ao contrario. Na igreja, a indisciplina e a falta de respeito so tem aumentado, obrigando aos lideres, muitas vezes, assumir atitudes autoritarias e disciplinadoras. Para ensinar o minimo, esta sendo necessario, antes de tudo, disciplinar, impor limites e, principalmente, dizer nao. A questao que se impoem e: Ate quando a igreja sozinha conseguira levar adiante essa tarefa? Ou melhor, ate quando a igreja vai continuar assumindo isoladamente a responsabilidade de educar junto com a escola secular? Estas questoes merecem uma atencao mais pormenorizada, por parte de todos os envolvidos, uma reflexao critica e cnstrutiva. E, portanto, necessario refletir sobre os papeis que devem desempenhar nesse processo educacional e fundamental da familia na formacao e educacao de criancas e adolescentes. Do ponto de vista da ciencia, qual a importancia da educacao infantil nos primeiros anos de vida? Nao ha duvidas de que as experiencias da primeira infancia influenciam o desenvolvimento da arquitetura do nosso cerebro. Essas fundacoes interferem na capacidade de aprender, no comportamento, na saude fisica e mental, na capacidade de producao economica e ate na responsabilidade social. Por essas razoes, discutir a educacao e infantil e tambem discutir o desenvolvimento infantil, porque e preciso entender que nao se trata apenas de educacao. Nao colocamos criancas de um ano sentadas nas carteiras para aprender a ler. Estamos falando da formacao de pessoas. ( Jack Shonkoff, pesquisador de Harvard) Em um estudo feito por uma sociologa polonesa revelou que dividimos as pessoas em tres grupos Pprimeiro grupo Pessoas sao as que aceitamos como nossos semelhantes, com as quais queremos nos relacionar. Segundo grupo Pessoas maquinas sao aquelas com quem somos educados porque precisamos delas