a escola. No sentido de atender acomplexidade atual, a escola e todo o sistema ao qual vincula-se, deve promoveruma educacao que nas palavras de Libaneo (2003, p.118), consiste em:ser agente de mudancas, capaz de gerarconhecimentos e desenvolver a ciencia a tecnologia; trabalhar a tradicao e osvalores nacionais ante a pressao mundial de descaracterizacao da soberania dasnacoes perifericas; preparar cidadaos capazes de entender o mundo, seu pais,sua realidade e de transforma-lo positivamente. Entaosurge a pergunta O que e ser cidadao?. Segundo a definicao de Helbert deSouza Betinho (2002, p.22),O cidadao e o individuo que tem conscienciade seus direitos e deveres e participa ativamente de todas as questoes dasociedade. Tudo o que acontece no mundo, seja no meu pais, na minha cidade ouno meu bairro, acontece comigo. Entao eu preciso participar das decisoes queinterferem na minha vida. Um cidadao com um sentimento etico forte econsciencia da cidadania nao deixa passar nada, nao abre mao desse poder departicipacao.Estadefinicao de cidadania esclarece a importancia da etica na formacao do cidadao.Aeducacao, pautada por uma etica, nao constitui somente um conjunto de tecnicase instrumentos subjacentes aos processos de ensino e de aprendizagem. Taisprocessos so adquirem coerencia e sentido quando, sob o crivo cientifico efilosofico, proporciona ao homem, como ser social se transformar.Nasociedade atual vem ocorrendo a instabilidade de valores fixos e universais eque nesse contexto, a educacao moral como transmissora de valores ecomportamentos morais nao tem mais espaco.Naoexiste sentido em falar de educacao em um contexto externo a sociedade, aexigencia etica tambem so pode ser pensada a partir das relacoes com o outro.Segundo Valle (2001, p.185),A principal tarefa da educacao e, pois, aformacao etica de seus cidadaos, que numa democracia, supoe a construcao, porparte de cada uma das condicoes a partir das quais ele podera participarplenamente da vida comum, deliberando e refletindo sobre o que e felicidade detodos.Educare um processo longo e seu resultado, seja ele positivo ou negativo, tambemdemora um bom tempo para aparecer. Assim sendo, hoje se pode avaliar medianteos resultados que temos claramente evidenciado no dia a dia, que a educacao naoesta acontecendo de forma correta seja ela dentro de casa no convivio com afamilia, seja na escola. Como vivemos no tempo do imediatismo,percebemos que a educacao, por ser um processo longo, esta perdendo as suascaracteristicas principais e tudo esta sendo feito de qualquerjeito. Atualmente afamilia diz que a educacao e responsabilidade da escola e a escola diz que ospais nao estao cumprindo com o seu papel de educar. Com esta discussao parasaber a quem cabe o papel de educar, as criancas estao crescendo sem qualquerorientacao, fazendo tudo o que querem e achando que sao os donos do mundo. O egocentrismo nunca esteve tao evidenciado nas atitudes das criancas,jovens e adultos como nos dias atuais. Segundo Ferreira (2004, p.1.232):A formacao humana integral que se alicerca na eticahumana foi secundarizada pelos ditames da produtividade e da competitividadeque o neoliberalismo impoe. O individualismo, como nunca, desenvolve-se emescala sem precedentes, quer pela ausencia de formacao humana, quer pelanecessidade de correr atras do trabalho para sobreviver.E dai nos vema duvida Qual o papel da escola?A escola tem afuncao de