O capital levantou-se.Deu dois passos.Parou.Meio embaracado.Apontou para um quadro.- Bonita pintura.Pensou que fosse obra de italiano. Mas era frances.- Francese? Nao e feio non.Serve.Embatucou. Tinha qualquer cousa. Tirou o charuto da boca, ficou olhando para a ponta acesa. Deu um balanco no corpo. Decidiu-se.- Ia dimenticando de dizer. O meu filho fara o gerente da sociedade... Sob a minha direcao, si capisce.- Sei, sei... O seu filho?- Si . O Adriano. O doutor... mi pare...mi pare que conhece ele?Antonio de Alcantara Machado. Novelas paulistanas.3.ed.Rio de janeiro, Jose Olympio,1973.p.27.AnaliseUma caracteristica de todas as linguas do mundo e que elas nao sao unas, nao sao uniformes, mas apresentam variedades, ou seja, nao sao faladas da mesma maneira por todos os seus usuarios. Muitas pessoas dizem que isso ocorre na nossa lingua, por que "os brasileiros nao sabem direito o portugues". Nao e verdade, todas as linguas apresentam variacoes: o ingles, o franes, o italiano etc. Tambem as linguas antigas tinham variacoes. O portugues e as outras linguas romanticas(o frances, o italiano, o espanhol, o romeno, o sardo, o retico, o provencal, o catalao, o franco - provencal e o dalmatico) provem de uma variedade do latim, o chamado latim vulgar(popular),muito diferente do latim culto. A variacao linguistica e inerente ao fenomeno linguistico. PAUTA Acolhida com mensagem; Exposicao do caderno TP1; Relato de experiencia dos Avancando na Pratica; Exposicao em slides das principais ideias da Unidade I; Secao 1- Retrato de velho: as interrelacoes entre lingua e cultura; Secao 2 Ciume: os dialetos do Portugues; Secao 3 Os registros do portugues; Texto Conta de novo a historia em que eu nasci discussao Preconceito Linguistico (Marcos Bagno); Exposicao em slides das principais ideias da Unidade II; Secao 1- A norma culta (pag. 59; Secao 2 O texto literario caso do vestido e casamento dos pequenos burgueses (pags. 74 e 75); Secao 3 Modalidades da lingua como se livrar dos invasores de cama (pags. 84 e 85); Apresentacao das Unidades 3 e 4; Divisao dos grupos; GT1 Afinal, o que e texto? Por que trabalhar com textos? GT2 Os pactos de leitura Os dialogos entre os textos: a intertextualidade; GT3 As varias formas da intertextualidade O ponto de vista; Socializacao dos trabalhos; Avaliacao do encontro.O 14o Encontro do Gestar II ocorreu no dia 13 de marco de 2010, com 08 horas de trabalho, no auditorio da 11a DIRED Assu/RN. O dia foi iniciado com apresentacao dos Avancando na Pratica. Muitos trabalhos belissimos foram apresentados! Em seguida, a fundamentacao do TP1 foi realizada atraves de slides o que provocou discussoes e acrescimos ao conteudo. O texto de Bagno ilustrou e fundamentou conceitos importantes acerca do preconceito linguistico e tambem serviu como elo comparativo para a exposicao seguinte sobre a norma culta. Os grupos foram divididos e orientados para o trabalho e a socializacao concretizou o arduo estudo do TP1. Finalizamos com avaliacao destacando como o trabalho tem sido importante na pratica dos professores, apesar das dificuldades com os horarios. PAUTA. Acolhida;. Dinamica dos bichos;. Flash back das unidades 17 e 18 - TP5;. Conversando sobre os avancando na