nao nos ocorre, questionarmos porque a maioria de nos, a despeito de seguirmos a risca a "cartilha", ainda nao logrou pleno exito em sua vida pessoal. Mas ha a esperanca de dias melhores, e como cegos seguindo um cao guia, nos encolhemos na acomodacao, na crenca de que as autoridades, as mesmas que ditam nosso destino, ate o fim dos nossos dias, estejam zelando para um dia isso se concretizar. Eis nossa heranca para nossos filhos. Uma crianca nao compreende porque sua mae muda tanto de humor em certos periodos do mes. Os conflitos sao inevitaveis, produto de uma ignorancia instituida, premeditada, cego guiando cego, quando a simples instrucao, ate como forma de respeito, resolveria de vez o problema. TPM, ou Tensao Pre-Menstrual, poderiamos explicar para nossas criancas que suas maes padecem de tal transtorno, natural, normal, comum, parte de suas fisiologias, nada de absurdo, mas que e capaz de transformar seu estado emocional, tornando-a mais sensivel, irritadica, ansiosa, nervosa, o que pode fazer parecer, para filhos e filhas ignorantes, que e coisa pessoal? Nao estaria nessa simples explicacao a solucao de muitos problemas de relacionamento entre maes e filhos, e filhas? Se e um problema para os adultos, que ja conhecem o problema, imagine para criancas, sensiveis, emocionalmente instaveis, que tendem a tudo levar para o lado pessoal? "A mais importante coisa da existencia humana deveria ser a harmonia nos relacionamentos" Faze-las compreenderem tal estado hormonal, fisico, emocional das maes, evitaria muitos transtornos, e estas poderiam efetivamente ajudar a mesma a superar de forma menos traumatica tal ciclo. Se elas compreendem como programar um computador, nao estariam tambem aptas a compreenderem esta coisa, infinitamente, bem mais simples? E sobre os problemas da velhice, isso tambem nao faz parte dos seus dias, nao e o futuro de cada uma delas, pelo menos da maioria? Compreender, conhecer os problemas da velhice, ou boa idade, ou qualquer outro nome que se institua, nao as tornariam mais tolerantes, mais dispostas a conviverem sem conflitos com os mais velhos? Conhecer os problemas de cada idade, nao as tornariam mais humanas, mais responsaveis, mais naturalmente disciplinadas e comprometidas com o bem estar social, que no final e o delas mesmo? Estudar os limites de compreensao de cada idade, o que cada faixa etaria e capaz de assimilar, isso deveria ser um quesito da grade curricular regular. Do mesmo modo que se institui adequacao de brinquedos, filmes e programas por faixa etaria, porque nao instituir uma adequacao daquilo que cada individuo em crescimento e capaz de assimilar? Por que os pais esperam pelos educadores, e os educadores esperam pelos especialistas, e os especialistas esperam pela oportunista industria dos padroes de entretenimento, para entao lhes informarem o que devem fazer? Informarao estes a coisa certa ou apenas aquilo que lhes convem? Eis o que ocorre. Em nossa pauta de aprendizado ha espaco para tudo. Para brincadeiras, para experiencias pessoais, para nossas crencas, mas, devemos considerar o ensino como uma forma de instrucao e nao de lavagem cerebral. Ensinar nossos filhos pela forma mecanicista, onde nao precisam pensar para executar,