publicado em 29/12/1983, apresenta a inspecao como uma maneira de prevenir e corrigir desvios e disfuncoes no sistema. Ela pode tambem colaborar na revisao critica das normas e praticas institucionalizadas. A inspecao e uma pratica educativa que se reveste de forte cunho politico e acentuado carater pedagogico. Segundo o parecer, a inspecao cuida da organizacao e funcionamento das escolas em todos os seus aspectos. Assim, cabe a inspecao vigiar e controlar, bem como, avaliar, orientar, corrigir, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino. O parecer deu origem a resolucao 305/83, definida como um processo pelo qual a administracao do sistema de ensino assegura a comunicacao entre os orgaos centrais, os regionais e as unidades de ensino, por meio da verificacao, avaliacao, orientacao, correcao e realimentacao das acoes escolares. O Inspetor exerce as suas funcoes no estabelecimento de ensino sem estar vinculado a ele, atualmente, e um profissional lotado nas Superintendencias regionais de ensino. TRAJETORIA HISTORICA DA INSPECAO ESCOLAR NO BRASILSegundo Saviani (2006c apud FERREIRA, s.n.), a inspecao surgiu como forma de controle no cenario brasileiro ja no Ratio Studiorum[ii], conforme o Plano Geral dos Jesuitas e que passou a vigorar em todos os colegios da Companhia de Jesus a partir de 1599.A inspecao escolar e uma profissao antiga e a sua historia acompanha a evolucao da educacao no pais. De acordo com Saviani (2002), o inspetor era nomeado de diferentes modos ao longo da historia de acordo com sua situacao hierarquica e funcao. Esse profissional era denominado Inspetor Geral ou Paroquial no periodo imperial; Inspetor de Distrito ou Supervisor na era republicana. Em determinados momentos os servicos de inspetoria foram denominados de Diretoria de Instrucao.De acordo com Senore (apud Augusto, 2010), a inspecao precisa ser vista como um processo de mediacao e suas acoes devem estar fundamentadas em uma conduta etica, diontologica, para evitar assim, as decisoes arbitrarias dos inspetores. Esta conduta contribuiria para uma nova definicao das acoes do inspetor, que estaria orientado para exercer a funcao de acompanhador e formador, diferente daquela de controlador e vigilante.A atuacao dos inspetores escolares sobre a educacao no Brasil remonta ha mais de cento e cinquenta anos, no exercicio de um papel legitimador da estrutura burocratica do estado, preocupado em manter o controle das escolas. Segundo Botelho apud Augusto (2010), em 1799 iniciou-se a fiscalizacao das aulas regias, servico de inspecao realizado por um professor de confianca do vice-rei. O trabalho do inspetor nessa epoca era de fiscalizar o funcionamento das escolas, os metodos de ensino, o comportamento dos professores e o aproveitamento dos alunos.Segundo Augusto (2010), com a reforma de Afonso Pena, em 1892, os Inspetores passaram a ser nomeados por concurso. Ocorria, porem, no final do seculo XIX um desinteresse dos homens publicos pelos problemas do ensino, embora o numero de escolas houvesse crescido. Em 1927 e criada a Inspetoria Geral de Instrucao publica, atuando junto ao Conselho Superior de Instrucao. O ensino elementar (antigo primario) era fiscalizado pelos inspetores municipais e os estabelecimentos de ensino medio e superior de 1930 a 1961 ficam sujeitos a inspecao federal. Na decada de