por trabalhos individuais ou em grupos dentro da sala de aula, alem de o professor avaliar atraves do interesse, participacao e de provas que podem ser duas ou tres por bimestre dependendo do metodo de cada professor.Quanto ao Plano Politico Pedagogico da escola, foi motivada primeiramente pela inexistencia de uma diretriz pedagogica para nortear as acoes educacionais, mais preferencialmente pela necessidade de implantar e implementar, atividades e programas, de forma tecnica e coordenada, visando acelerar uma politica de educacional.Este planejamento tem como caracteristica contribuir na formacao de alunos autonomos, conscientes, reflexivos, participativos, cidadaos atuantes, eticos e, principalmente, felizes, entre outras caracteristicas similares e jamais com caracteristicas de passividade, submissao e alienacao. Alem de disponibilizar ao educando a orientacao necessaria ao seu desenvolvimento integral, oferecendo-lhe uma melhor condicao de adaptacao e avanco a aprendizagem, oportunizar a vinculacao da educacao escolar ao mundo do trabalho e as praticas sociais vigentes, contribuir para o pleno desenvolvimento do educando no seu preparo para o exercicio da cidadania e para o progresso da vida, promover cientifica e humanisticamente o aluno a partir de suas experiencias extra-escolares e estimular a formacao integral do educando capacitando-o para uma convivencia intra e intersocial. A escola assegura em sua pratica educativa o pleno desenvolvimento da educacao Basica no que se refere as acoes tecnicas pedagogicas administrativas adequando-as a realidade dos alunos nos niveis e modalidades de ensinos ministrados no estabelecimento, possibilitando uma gestao democratica plena de autonomia de forma a garantir o pluralismo de ideias e concepcoes pedagogicas, assegurando padrao adequado de qualidade ao ensino ministrado.Constituem como objetivos da Escola Estadual Profa. Raimunda Virgolino: Ministrar o Ensino Medio e a Educacao de Jovens e Adultos (1a e 2a Etapas), sob a egide da Lei n 9.394/96 Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional e da Lei n 8.069/90 Estatuto da Crianca e do Adolescente, como tambem, da Legislacao Complementar emanada dos Conselhos Nacional e Estadual de Educacao. Alem de desenvolver a capacidade de organizacao dos educandos quanto a preservacao e limpeza do ambiente educativo, pontualidade, horarios da escola e o zelo ao patrimonio escolar, vivenciar juntamente com a comunidade escolar, atitudes como humildade, respeito, postura, disciplina e solidariedade.A instituicao deseja que o educando seja capaz de sentir indignacao diante de injusticas e de perda da dignidade humana, apresentar companheirismo e solidariedade nas relacoes entre as pessoas; bem como respeito as diferencas culturais, raciais e estilos pessoais, planejar atividades e dividir tarefas, tendo disciplina no trabalho e no estudo, demonstrar sensibilidade ecologica e respeito ao meio ambiente, praticar o exercicio permanente da critica e da autocritica, bem como a criatividade e o espirito de iniciativa diante dos problemas, demonstrar atitude de humildade, mas tambem de auto-confianca.A escola tem como metas assegurar em sua organizacao cultural e funcional o pleno desenvolvimento da Educacao Basica visando a adequacao da realidade dos alunos aos niveis e modalidades de ensino ministrado no estabelecimento, ofertar o Ensino Medio e a educacao de Jovens e Adultos de nivel medio em periodo integral nos turnos matutino, vespertino e noturno, de acordo com a legislacao educacional vigente, ministrar a