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O AMOR VENCERAAUMENTA A NOSSA FE...(Segunda-feira, 08 de novembro de 2010) Nosso maior problema e essa mistura do publico com a privada. COM LICENCA, JARDIM!Nao vejo folhas, apenas garranchos e, nesseemaranhado de rabiscos da natureza, leio que Deus escreve certo por linhastortas. Chego devagar, passo debaixo de algumas arvores velhas, sedentas ecaidas, que parecem ter ido embora, buscar agua, a algumas leguas. O espiritoda vida voltara e sustentara toda raiz, enquanto as nuvens nao desfilamcinzentas, no ceu de anil. O inverno vai devolver a alma da gente, que aestiagem carregou.A porteira esta aberta, o caminho e ingreme equem chegar ao alto daquele serrote vera que existe um calvario que sangraesperanca. Quando descer, vai notar que essa cruz e a forca que move o povo anao desistir. Quem nasceu no Serido tem musculos treinados por um peso que e suave,por um fardo que e leve (cf. Mt 11,30). E doce viver nesse martir sertao. O vento se esconde nas locas das cercas depedra, para passear, de noite, cochichando pelas calcadas, entre as cadeirasdos que palestram. Quando vao voltando, esses ventos se esfregam nos arames queainda restam nas estacas, como uma mao que toca as cordas de um bandolimdesafinado. Quem ja dorme jura escutar o ultimo canto da natureza, para acordardisposto a tocar a vida, nesse tempo, quase impossivel da terra.Com licenca, meu sertao. Sou seu filho, derosto ainda salgado, pelo mar que nao naveguei. Nao vou arrancar suas flores. Vimda cidade grande para me devolver a esta povoacao. Sou um filho deste rincaopotiguar. Vou aguar o canteiro dos meus antepassados. Junto daquelas oiticicas,deixei amarrado um jumento. Na sombra das umburanas, vou tirar minha botija,pois ai e meu lugar. Vou bater de porta em porta e desencavar o sorriso que aseca trancou. Se eu chorar, chore comigo e, quem sabe, a chuva chega.Nao tenha medo de mim. Olhe para meu rosto eveja que eu sou a sua cara, a cara do povo que vive nesse jardim. Vim pagar umapromessa e, nessa romaria, vou assoviar um canto de esperanca, de amor e de fe.@gleiberdantas Rcf, 26/11/15. Para todas as maneiras de ser mulher!! Mulheres"Certo dia parei para observar as mulheres e so pude concluir uma coisa: elas nao sao humanas. Sao espias. Espias de Deus, disfarcadas entre nos.Pare para refletir sobre o sexto-sentido.Alguem duvida de que ele exista?E como explicar que ela saiba exatamente qual mulher, entre as presentes, em uma reuniao, seja aquela que da em cima de voce?E quando ela antecipa que alguem tem algo contra voce, que alguem esta ficando doente ou que voce quer terminar o relacionamento?E quando ela diz que vai fazer frio e manda voce levar um casaco? Rio de Janeiro, 40 graus, voce vai pegar um aviao pra Sao Paulo. So meia-hora de voo. Ela fala pra voce levar um casaco, porque "vai fazer frio". Voce nao leva. O que acontece?O aviao fica preso no trafego, em terra, por quase duas horas, depois que voce ja entrou, antes de decolar. O ar condicionado chega a pingar gelo de tanto frio que faz la dentro!"Leve um sapato extra na
mala, querido.Vai que voce pisa numa poca..."Se voce nao levar o "sapato extra", meu amigo, leve dinheiro extra para comprar outro. Pois o seu estara, sem duvida, molhado...O sexto-sentido nao faz sentido!E a comunicacao direta com Deus!Assim e muito facil...As mulheres sao maes!E preparam, literalmente, gente dentro de si.Sera que Deus confiaria tamanha responsabilidade a um reles mortal?E nao satisfeitas em ensinar a vida elas insistem em ensinar a vive-la, de forma integra, oferecendo amor incondicional e disponibilidade integral.Fala-se em "praga de mae", "amor de mae", "coracao de mae"...Tudo isso e meio magico...Talvez Ele tenha instalado o dispositivo "coracao de mae" nos "anjos da guarda" de Seus filhos (que, alias, foram criados a Sua imagem e semelhanca).As mulheres choram. Ou vazam? Ou extravazam?Homens tambem choram, mas e um choro diferente. As lagrimas das mulheres tem um nao sei que que nao quer chorar, um nao sei que de fragilidade, um nao sei que de amor, um nao sei que de tempero divino, que tem um efeito devastador sobre os homens...E choro feminino. E choro de mulher...Ja viram como as mulheres conversam com os olhos?Elas conseguem pedir uma a outra para mudar de assunto com apenas um olhar.Elas fazem um comentario sarcastico com outro olhar.E apontam uma terceira pessoa com outro olhar.Quantos tipos de olhar existem?Elas conhecem todos...Parece que frequentam escolas diferentes das que frequentam os homens!E e com um desses milhoes de olhares que elas enfeiticam os homens.EN-FEI-TI-CAM !E tem mais! No tocante as profissoes, por que se concentram nas areas de Humanas?Para estudar os homens, e claro!Embora algumas disfarcem e estudem Exatas...Nem mesmo Freud se arriscou a adentrar nessa seara. Ele, que estudou, como poucos, o comportamento humano, disse que a mulher era "um continente obscuro".Quer evidencia maior do que essa?Qualquer um que ama se aproxima de Deus.E com as mulheres tambem e assim.O amor as leva para perto dele, ja que Ele e o proprio amor. Por isso dizem "estar nas nuvens", quando apaixonadas.E sabido que as mulheres confundem sexo e amor.E isso seria uma falha, se nao obrigasse os homens a uma atitude mais sensivel e respeitosa com a propria vida.Pena que eles nunca verao as mulheres-anjos que tem ao lado.Com todo esse amor de mae, esposa e amiga, elas ainda sao mulheres a maior parte do tempo.Mas elas sao anjos depois do sexo-amor.E nessa hora que elas se sentem o proprio amor encarnado e voltam a ser anjos.E levitam.Algumas ate voam.Mas os homens nao sabem disso.E nem poderiam.Porque sao tomados por um encantamentoque os faz dormir nessa hora."Luis Fernando Verissimo
Que tal um piquenique para alegrar a vida? (Essa unha laranja com uma dourada esta unica, detalhe do anel na ponta do dedo!! Morri com essa combinacao, PERFEITA!!!)GURIAASS usem, abusem sem medo de errar e aproveitem essa tendencia pois e muito simples e lindoo usar!!Sabe aquele teu vestido estampado que esta para ser aposentado e aqueles pingentes fazendo volume no teu porta joias?! Entaoo... usem a criatividade, pois o mais importante e o conjunto e nao a peca em si. Prata, dourado, azul, amarelo, verde, rosa, laranja... junte tudo isso no teu pulso e pronto voce esta perfeita para "ahazar" no verao!Veja como e simples...se puxem no bom e velho "faca voce mesma".Afinal qualquer ser pensante sabe criar estas coisas queridas!!Vale tudo...tecido, renda, tricot, aquelas pulseiras de camelo de praia de buzios, sabem? hahaSerio todas estao valendo muitoo...Olhem esse ensaio da Bobstore verao 2012... reparem no pulso da moca!Mas e claro o importante e fazer parte do teu estilo, se nao te agradar nao tem pq usar ne!! Em clima de pascoa nada melhor do que reunir a familia no domingo e para tornar esse dia ainda mais gostoso ai vao algumas ideias coisas mais queridas... A musica e um meio de desabafo e de protesto, somos altamente influenciados por ela, basta que nos identifique com a mensagem ou ate mesmo com a melodia. E sinceramente hoje eu vim dar a minha opiniao sobre Reis e farsas...Nao aguento mais esse papinho que me persegue assim que eu ligo a maldita TV de que Roberto Carlos e o Rei, meu Deus as pessoas idolatram um cara que primeiramente nao tem la essas coisas de voz. Eu particularmente acho absurdo essa pagacao de pau pra qualquer artista, pq herois de verdade estao nas ruas trabalhando de sol a sol, mas isso e assunto pra outra hora.Se tem alguem que realmente conseguiu fazer algo extraordinario com a sua musica, com o seu dom que realmente MERECE ser chamado de Rei e na verdade ele e o verdadeiro REI da musica, esse cara chama-se Robert Nesta Marley. Bob para ter chegado a maturidade que mostra em suas musicas que passam muito alem de um "hit de verao" passou por muitas dificuldades, filho de pai branco com mae negra sofreu preconceitos de todos os lados, principalmente no local onde morava em uma favela de Kingston. Ele sofreu, mas nunca desistiu da vida, do amor pelo proximo isso fez com que Bob tivesse a cabeca aberta e aceitasse a diferenca entre as pessoas apesar de nenhuma ser melhor ou pior que outra.Este cara e o Rei porque nao ha alguem que escute uma de suas musicas e diga: - Nao gostei, desliga isso por favor.Este cara e o Rei porque suas musicas nao sao simplesmente cancoes de casos amorosos, sao "cancoes de liberdade" onde pregam a paz, o amor independente de qual for a tua cor, a tua religiao. Este cara e rei porque as mulheres nao eram suas fas enlouquecidas nem os homens o odiavam, ele nao cantava o que o publico queria ouvir, ele cantava o
que precisava ser dito o que ele sentia que deveria ser dito ele realmente protestava em forma de musica.Este cara e o rei porque ele morreu ha 31 anos e influencia milhares de pessoas de TODAS as idades. E estas pessoas, meus queridos, que sao influenciadas pelas suas musicas, que seguem a filosofia Bob Marley, as que realmente sao tocadas por suas mensagens, cultivam o AMOR.E e ai que eu me refiro, este cara e o cara porque ele plantou Amor, ele se entregou de verdade para cada palavra dita e esta verdade e o que faz ele ser o grande Rei da musica.
15. Mao e Fliperama; 16. Ultraleve e Holografia; 17. Fibra Otica e Pulmao; 18. Energia Solar e Orgao de Tubo; 19. Submarino e Forno de Microondas; 20. Montanha Russa e Estacao de Tratamento de Esgoto;
MUNDO DA CIENCIA Parte IV 41. Plastico e Fisico Medico; 42. Producao Fonografica e Geladeira Ecologica; 43. Biotecnologia no Brasil e Acao do Alcool no Cerebro; 44. Fabricacao de Calcados e Teste de Aids; 45. Insetos Hematofagos e Fax; 46. Impressora a Laser e Epidemia; 47. Historia da Pintura e Engenharia do Som; 48. Doencas Alergicas e Trolebus; 49. Museu de la Villette e Turbo Eixo; 50. Borboletas e Controle Remoto; 51. Fotocopiadora e Laboratorio de Tecnologia Oceanica da UFRJ; 52. Beija-flor e Futuroscope; 53. Especial de Petroleo 1; 54. Especial de Petroleo 2; 55. Especial de Petroleo 3; 56. Especial de Petroleo 4; 57. Especial de Petroleo 5; 58. Carta de Temperaturas da Superficie do Oceano e Sabonete; 59. Oceanografia e Valise de Exposicao da Evolucao do Homem; 60. Luz do Sol e Cronobiologia. ESCOLA EM DISCUSSAO Serie de sete programas que enfoca o espaco e o tempo na escola, com destaque para o planejamento do dia-a-dia do professor e o aproveitamento dos momentos extracurriculares como oportunidades de aprendizagem. Realizacao: TV Escola/MEC. Brasil, 1997 1. Quanto tempo o tempo tem? (12 10) Como o planejamento ajuda a aproveitar melhor o tempo e a explorar diferentes possibilidades de aprendizagem. 2. Perdidos no espaco (15 13) A organizacao e o uso do espaco escolar como meios e como objetos de aprendizagem. 3. A escola alem da aula (12 04) O recreio, a entrada e a saida, todos os momentos de convivencia dos alunos entre si e com adultos como situacoes de aprendizagem. 4. Viva a diferenca (16 44) Como a valorizacao da diversidade etnica e cultural pode enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. 5. Lapis, papel e muito mais (15 49) Objetos de uso cotidiano tornam-se recursos didaticos e ajudam a crianca a se desenvolver em diferentes papeis leitor, escritor, usuario da matematica etc. 6. Avaliando a avaliacao (15 10) Os diferentes momentos da avaliacao inicial, continua e final como instrumentos que servem ao professor, ao aluno e ao processo de ensino-aprendizagem. 7. O planejamento tintim por tintim (14 03) Tempo, espaco, diversidade de competencias, materiais variados, avaliacao. A combinacao desses fatores na pratica cotidiana e sua importancia para a aprendizagem. CONVERSA DE UM EDUCADOR A vocacao e a iniciativa de um jovem professor levam-no a tornar-se secretario municipal de Educacao. Nessa posicao, ele amplia sua compreensao da necessidade de dedicacao e envolvimento de todos os participantes do processo educativo para atingir a meta de um bom nivel de ensino. Opina tambem acerca dos incentivos que devem ser dados aos professores durante sua formacao e de qual a melhor relacao entre professor e aluno. Duracao: 8 00 Realizacao: TV Escola/MEC. Brasil, 2000 JEAN PIAGET, da serie Cronicas da Terra O pensamento de Jean Piaget, pesquisador suico responsavel por uma nova compreensao do processo de aprendizagem da crianca. Suas observacoes, que compoem a base do construtivismo em Educacao, comecaram a ser difundidas no Brasil na decada de 1920 pelo movimento da Escola Nova. Duracao: 14 06 Realizacao: TV Escola/MEC. Brasil, 1998 O SABER E O SABOR O que se espera do professor em sala de
aula? Antes de qualquer coisa, que tenha prazer em se relacionar com os alunos e disposicao para ouvi-los. Em seguida, que desperte a curiosidade, impondo desafios a inteligencia e a sensibilidade dos alunos em relacao ao mundo que os cerca. Duracao: 24 00 Realizacao: TV Escola/MEC. Brasil, 2000
os projetos se referem a educacao infantil. Ha confeccao de bonecas negras, pecas teatrais em que os negros sao herois, entre outras acoes. Escolas visitadas: Creche Comunitaria Caicaras, de Belo Horizonte (MG), e CEMEI - Margarida Maria Alvez, de Campinas (SP). 5. Religiosidade e cultura O episodio revela qual estado do pais tem mais adeptos de religioes afro-brasileiras. O primeiro projeto apresentado e o Educafro - Educacao e Cidadania de Afrodescendentes, que oferece cursos pre-vestibulares em cinco estados do pais. A segunda experiencia, da Escola Municipal Anisio Teixeira, Rio de Janeiro, mostra como valorizar a cultura afro-brasileira na escola, de forma simples e criativa.
RONDON E OS INDIOS BRASILEIROS Um programa, em tres partes, que, com o auxilio de imagens ineditas de arquivo, conta a vida e a obra do Marechal Rondon. Duracao: 55 00 Realizacao: TV Escola/MEC. Brasil, 2002 HEROIS DE TODO MUNDO A COR DA CULTURA Com uma linguagem ficcional que mistura elementos documentais, cada interprograma desta serie relata a vida de uma personalidade negra ja falecida, ressaltando sua importancia nos cenarios cultural, historico, politico ou cientifico do Brasil. A biografia deste personagem ganha corpo atraves de encenacao, feita por uma celebridade viva que tenha sido, de forma subjetiva, influenciada pela vida ou trabalho desta figura historica. Sao postos em cena, portanto, dois herois por episodio. O projeto e uma parceria entre Canal Futura, Cidan, Seppir, TV Globo, Fundacao Roberto Marinho e Petrobras. Duracao: 10 episodios de 2 00 Realizacao: Canal Futura. Brasil, 2005 1. Adhemar Ferreira da Silva Robson Caetano; 2. Pixinguinha Toni Garrido; 3. Cruz e Souza Mauricio Goncalves; 4. Machado de Assis Paulo Lins; 5. Elizeth Cardoso Zeze Motta; 6. Jackson do Pandeiro Flavio Bauraqui; 7. Jose do Patrocinio Nei Lopes; 8. Jose F Nascimento, Dragao do mar Milton Goncalves; 9. Auta de Souza Tais Araujo; 10. Aleijadinho Emanoel Araujo VIOLENCIA, COMUNIDADE E ESCOLA O programa registra a experiencia de 3 regioes carentes da Grande Sao Paulo: Heliopolis (zona Sul da cidade), Itaquaquecetuba (municipio do Alto Tiete) e Jardim Carumbe (incrustado no extenso distrito de Vila Brasilandia). Um caminho comum a todas as escolas e a participacao de pais e de toda a comunidade para desenvolver projetos de inclusao, abrindo as escolas a participacao de todos. Criando uma rede de trocas e de producao cultura as escolas deram passos importantes em sua valorizacao e no fortalecimento da auto-estima dos cidadaos. A reducao dos indices de violencia na regiao. Duracao: 30 00 Realizacao: TV Escola. Brasil, 2002 ESPORTE NA ESCOLA Serie que enfoca as atividades fisicas cotidianas realizadas nas escolas sob um outro angulo: atletas, professores e especialistas falam sobre a pratica esportiva realizada alem das aulas de Educacao Fisica e como isso pode contribuir para a formacao da cidadania. Cada programa contem uma sugestao de jogos ou atividades fisicas e explicacoes de como produzir os materiais necessarios para essas atividades. Duracao: 12 episodios de 13 00 Realizacao: Ministerio do Esporte e Turismo / MEC. Brasil, 2001 1. Vida legal O ator Marcos Frota e o convidado deste programa gravado na cidade de Lagedo, em Pernambuco. A atividade proposta e a brincadeira da serpente, que usa um tambor para marcar o ritmo - ora mais acelerado, ora mais lento. O tambor e confeccionado pelas proprias criancas com materiais simples como latas, papelao e barbante. O objetivo do programa e mostrar que o esporte e a atividade fisica promovem a melhoria da qualidade de vida. 2. Habitos saudaveis O jogador de futebol Dunga e o convidado deste programa que foi ate Porto Alegre mostrar como se pratica o handboliche, jogo que mistura as regras do handebol e do boliche. O material usado no jogo e uma bola de borracha pequena e garrafas plasticas
de refrigerantes de 2 litros, que sao coloridas pelos alunos. O objetivo e mostrar que alimentacao equilibrada, boa higiene e sono adequado sao fundamentais para todos, especialmente para quem faz atividades fisicas e que a pratica esportiva tambem ajuda a adquirir habitos saudaveis. 3. Escola e esporte O jogador de volei Pampa, campeao olimpico, e o convidado deste programa, gravado na cidade de Panelas, no agreste de Pernambuco, onde acontece a tradicional corrida de jerico, animal tambem conhecido como jegue ou jumento. A atividade desenvolvida e o pique-bandeira, em que jogam duas equipes e o objetivo e capturar a bandeira do time adversario. O programa mostra ainda, que a competicao ajuda a dirigir melhor a agressividade natural, tira bom partido da excitacao gerada pela competitividade e permite que os praticantes de esportes adquiram mais equilibrio fisico, mental e emocional. 4. Cidadania em construcao O jogador de volei Paulao e o convidado do programa gravado na cidade de Gravatai, no Rio Grande do Sul. A atividade apresentada e um jogo chamado salve-se com um abraco, que pode ser praticado em qualquer espaco e nao precisa de nenhum material especifico. Trata-se de um jogo tipo pega-pega em que as criancas devem abracar umas as outras para escapar do pegador. O programa tambem ensina a confeccionar um bambole. O objetivo e mostrar que a pratica esportiva ajuda a desenvolver valores fundamentais para o exercicio da cidadania. 5. Prevencao as drogas A jogadora de basquete Paula e a convidada deste programa, gravado na cidade de Sao Paulo. A atividade desenvolvida e um jogo adaptado do beisebol em que nao se usa o taco. Ele pode ser praticado em qualquer lugar com espaco amplo e uma bola de volei velha e murcha. O campo e demarcado e as regras obedecem as do beisebol. O video traz sugestoes de medicao e marcacao de campos para outros jogos como a queimada e o futebol de salao. O programa mostra tambem que a pratica desportiva pode ajudar a tirar jovens do caminho das drogas. 6. Esporte como fator de inclusao O velocista Robson Caetano e o convidado deste programa, gravado em Brasilia. A atividade desenvolvida e o pega-circulo que permite a participacao de criancas portadoras de diversos tipos de deficiencias mentais ou fisicas. A adaptabilidade das modalidades esportivas permite que alunos portadores de deficiencias tambem se integrem a pratica de esportes. 7. Diversidades regionais Adria Santos, atleta portadora de deficiencia visual e medalha de ouro nas Paraolimpiadas de Sydney, Australia, e a convidada deste programa, que foi gravado na cidade de Tapora, Mato Grosso do Sul. A atividade e uma nova modalidade de queimada. Neste jogo, a bola e jogada com os pes e as criancas ficam em duplas, com maos dadas. O video mostra ainda, que as caracteristicas climaticas e os tracos culturais influenciam as atividades fisicas e a vocacao regional para o esporte. 8. Esporte e cultura Este programa se passa na aldeia indigena de Dourados, Mato Grosso do Sul. O convidado e o nadador, Luis Silva, portador de deficiencia fisica e ganhador de medalha de ouro nas
Paraolimpiadas. A atividade e o tradicional jogo de peteca, de origem indigena. O video ensina a confeccionar uma peteca com pano, areia, barbante, e penas coloridas. Ele mostra que cada esporte simboliza os valores do povo que o pratica e esta caracteristica cultural pode ser abordada de forma multidisciplinar. 9. Os profissionais Claudinei Quirino, medalha de prata em atletismo nas Olimpiadas de Sydney, Australia, e o convidado deste programa, feito na cidade de Presidente Prudente, Sao Paulo. O programa mostra um jogo de voleibol diferente que usa uma rede formada por um grupo de criancas. Essa rede humana representa uma terceira equipe de jogadores que obedecem as mesmas regras tradicionais do volei. O video tambem mostra que cabe a escola encorajar os alunos a praticar esportes sem criar neles a expectativa de se tornarem idolos, pois o esporte profissional e uma carreira que exige muita dedicacao e investimento. 10. O esporte ao longo da vida O programa traz a ginasta Luisa Parente para acompanhar uma caminhada com o intuito de integrar criancas e seus avos, em um parque de Brasilia. O video mostra tambem um jogo de revezamento com bastoes coloridos, sugestao trazida pelos avos. O programa revela que os idosos precisam fazer mais atividades fisicas do que os jovens, porem essas devem ser adequadas tanto a faixa etaria como as condicoes individuais de cada um. 11. Esporte e lazer A triatleta Fernanda Keller e a convidada deste programa gravado na cidade do Rio de Janeiro. A atividade apresentada e a cesta fugitiva, que faz uma adaptacao das regras do basquete e que pode ser praticada em qualquer espaco, de preferencia, ao ar livre. A cesta e confeccionada pelos proprios alunos e usa pedacos de mangueiras de borracha, fitas adesivas e sacos de laranja. O objetivo e mostrar que tanto nas modalidades tradicionais, como no voleibol e o futebol, quanto nos jogos populares, como a queimada e o pique-bandeira, o que se destaca sao os aspectos ludicos e interativos das atividades fisicas. 12. Educacao Fisica e educacao ambiental O iatista Lars Grael e o convidado deste episodio que registra uma atividade desenvolvida numa escola de Sao Sebastiao do Paraiso, Minas Gerais. A atividade proposta e a caca ao tesouro, um exemplo de esporte de orientacao, ideal para ser praticado ao ar livre e que permite a integracao da crianca com a natureza. O programa mostra a importancia de se aliar a pratica esportiva com questoes ligadas a Educacao Ambiental (tema transversal). VISOES DO ESPORTE As habilidades e os valores exigidos de quem pratica esportes, assim como o desafio de superar limites, sao os temas desta serie de 20 programas curtos, com textos do jornalista Armando Nogueira. Duracao: 20 episodios de 115 Realizacao: TV Escola / MEC / Fundacao Roquette-Pinto. Brasil, 1997 1. Televisao e esporte 2. Suor 3. Solidariedade 4. Automobilismo 5. Rede 6. Planejamento 7. Regras 8. Mulheres 9. Aula de anatomia 10. A bola 11. Brasil FC 12. Tempo 13. Espirito olimpico 14. Agua 15. Paixao 16. Cor 17. Arte de voar 18. Guerra e paz 19. Simbolos 20. Poder