das luzes mine lanternas. (05 min.) Para conclusao da aula, sera 'ministrada' a execucao completa da musica (do inicio ao fim), mesclando esta a dinamica desenvolvida, pretendendo assim cominar com apice ou meta final, ou alcance pretendidos da aula, ao tempo em que, ate o termino da execucao da musica sera apresentada a escultura artistica confeccionada em sala. (10 min.)6) PROCEDIMENTOS DIDATICOS: Aula de motivacao utilizando-se de materiais atrativos objetos luminosos, artes esculturais, videos, slides entre outros; Aula pratica com realizacao de exercicios melodicos e ritmicos para a internalizacao e apreciacao musical e artes plasticas, bem como a observacao de conceitos dos verdadeiros significados e valores Natalinos. 7) RESUMO: Recepcao dos alunos e visitante (cumprimento de boas vindas)Exposicao do presepio - breve relato de origem e historia, video e manuseio da argila.Organizacao dos alunos por 'naipe' de vozes, aquecimento e vocalizes, entrega da letra da musica,Leitura ritmada - breve contextualizacao da mensagem da letra da musica.Fixacao melodica, acertos finais entre dinamica, ritmo, harmonia e melodia por meio da pratica imitativa.Distribuicao das luzes mine lanternas.Execucao completa da musica Apresentacao da escultura artistica.8) TEMA DE REFLEXAO: A reflexao do proprio tema com o aprendizado, nao somente dos aspectos tecnicos musicais, mas sim a essencia da mensagem em tela, relacionados ao Natal, com propiciacao da criatividade de forma ludica, consciente, despertando tambem para a interdisciplinariedade entre as artes. 9) AVALIACAO: Sera de modo diagnostico (no decorrer da aula), observando os quesitos: participacao, interesse, disciplina e internalizacao dos conceitos trabalhados. O QUE ENSINAR? A letra e melodia, a tres vozes, de uma 'inedita musica' com tema ou mensagem relacionados ao Natal, bem como, a reflexao do proprio tema como aprendizado, envolvendo e propiciando aos alunos: a Arte-Educativa sob a forma da Proposta Triangular Experimentacao Informacao e Contextualizacao e, nao somente os aspectos tecnicos-musicais supramencionados, mas primordialmente, com vistas a essencia da mensagem em tela, relacionados ao Natal, com a propiciacao da criatividade de forma ludica, consciente, despertando tambem para a apreciacao e a interdisciplinariedade entre as artes ('plastica e musical'). COMO ENSINAR? Inicialmente apos dar inicio ao Desenvolvimento proposto da aula visando seguir, dentro de uma real e viavel possibilidade, sistematicamente o roteiro proposto, conforme explicitado nos itens Resumo e Motivacao supramencionados, enfatizando e/ou aplicando de forma constante, e em (alguns) momentos especificos, simultaneamente, os meios intermidiaticos acima referidos, proporcionando assim uma maior atracao e um 'crescente' interesse e participacao durante o transcorrer da aula, levando-os a nao so, ou simplesmente, condiciona-los a uma mera reproducao automatica da musica, mas sim despertando nesses alunos, alem do conhecimento, a capacidade de pensar e refletir sobre o tema proposto, contemplando assim a Proposta Triangular Experimentacao Informacao e Contextualizacao. PARA QUE ENSINAR? Alem de oportunizar aos alunos o aprendizado dos aspectos tecnicos-musicais e da arte-educacao, por meio da apreciacao musical e uma das modalidades das artes plasticas, levando-os a processarem as informacoes transmitidas, gerando conhecimento e a capacidade de pensar e refletir sobre o tema proposto, e, quando, de preferencia, ao ser implementado tal planejamento de aula em epoca propicia para tal (no Natal), apos a devida experimentacao e