Em reuniao da plenaria do COGRAD (Colegio de Pro-reitores de Graduacao das Ifes) da ANDIFES com representante do SESI/MEC, a respeito do financiamento de Tutorias , o governo prometeu um"kit" tutoria para a instituicao a cada 900 alunos. Estavamrepresentando a UFSJ, a tecnica Josiane Nogueira, do SEACA, Profa. PatriciaBraga, coordenadora geral do programa em implantacao na UFSJ, Pro-reitor deEnsino Marcelo Pereira de Andrade e o Pro-Reitor adjunto professor Marcio Falcao Santos Barroso. A ideia e de que o kit contenha 4 bolsas paraprofessores e 15 tutores por professor, ou seja, 60 tutores por kit. Issocontemplaria de forma plena a UFSJ. Ainda foram discutidas outras questoespertinentes, incluindo o conceito de tutoria que a universidade adotara, ametodologia, etc.A UFSJ adotara umconceito mais amplo que permitira a inclusao de todos os alunos que queiram seinscrever na tutoria, que abrangera os 3 primeiros semestre dos cursos atuandoem: nivelamento, acolhimento e extensao. Nesta ultima sexta-feira, 24 de maio, o Movimento Estudantil do CAP, DA e CAs, reuniu-se com o Pro-Reitor de Ensino e Pesquisa, Prof. Marcelo Pereira de Andrade e os seis coordenadores de curso do campus para tratar dos principais problemas apontados pelos estudantes em sua graduacao.O Pro-Reitor informou que em relacao ao processo de Inscricao Periodica, formou-se, no dia 7 de marco, uma comissao pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensao - CONEP, para repensar todo o sistema. Atualmente esta comissao e composta por docentes e tecnicos administrativos. Sobre esta composicao, foi discutida a proposta de inserir um representante discente, para auxiliar nos trabalhos. A proposta foi elogiada e atendida pelo Pro-Reitor Marcelo, que deixou sob responsabilidade do DCE a indicacao do representante.Sobre as vagas que continuam ociosas apos todas as etapas da inscricao periodica, os coordenadores de curso se comprometeram em abrir editais para o preenchimento destas, mas ponderaram que o preenchimento das vagas ociosas nao e garantia de quebra de pre-requisito. Cabe entao o bom senso de ambas as partes, coordenadorias e estudantes, para que o processo seja um sucesso.Outra demanda apontada pelas entidades e sobre o nao cumprimento de algumas ementas dos Planos Pedagogicos de Curso PPCs. Sobre isso, Prof. Marcelo nos informou que qualquer acao que va contra as resolucoes, regimentos ou estatuto da universidade deve ser levada para as instancias competentes para que as mesmas avaliem a situacao. Fica entao sob responsabilidade de cada Centro Academico, pesquisar quais sao os caminhos necessarios para levar essas questoes aos seus devidos colegiados.Ainda sobre a questao das disciplinas, Prof. Marcelo informou sobre seu projeto de institucionalizar uma prova substitutiva no calendario academico da universidade, assim, o estudante tera direito de fazer esta prova referente a qualquer disciplina que nao consiga media e esteja cursando durante o semestre. Este projeto foi apoiado pelo Movimento Estudantil e ficou o comprometimento do Prof. Marcelo em levar este projeto para aprovacao no CONEP.Alem da institucionalizacao da prova substitutiva, foi mencionado o caso do modelo RER. Prof. Marcelo informou que esta trabalhando para deixar a cargo das coordenacoes e colegiados de curso a melhor maneira de implantaro modelo RER, e nao impondo como este deve ser aplicado. Ainda