cronograma de terminode nosso estagio seria para o inicio de outubro e que devido aos feriados, ausencia do professor e outros fatores,acabou se estendendo de mais, entao, resolvemos aceitar o pedido. Espero teresclarecido o fato ocorrido. Agora vamos para nosso relato de aula.Mas um dia que se inicia e destavez teremos que ser bem objetivos quanto a aplicacao dos conteudos, pois temosque fazer com que dois planos de aulas sejam ministrados em um unico dia. Aaula se inicia como de costume apos o recreio. Ficamos junto a turma no patioda escola esperando que a diretora autorize nossa ida para o ginasio, issoocorre diariamente, ja mencionamos isso em relatos anteriores, e uma norma daescola. Depois de a diretora ter nos autorizado, nos dirigimos com a turma dopatio diretamente ao ginasio. Ja no ginasio pedimos que a turma se organizasseem um grande circulo no centro da quadra para que pudessemos passar asprimeiras instrucoes e dizer como a aula procederia neste dia.O professor William comeca a dar asprimeiras orientacoes sobre o que os alunos deveriam fazer, nao houve nenhumtipo de questionamento, entao solicitamos que a turma se dividissem em duplas eque se posicionasse um de frente para o outro, como tinhamos apenas seisconjuntos de raquetes e bolinhas, foi necessario que as duplas ja formas sejuntassem com outra dupla, para que pudessem haver revezamento entre eles.Para a primeira atividade foisolicitada que os alunos rebatessem a bolinha um para outro. Foi possivelperceber muito dificuldade da grande maioria dos alunos em manter a bolinha noar por mais de um toque, e isso e fundamental para a pratica do Frescobol, foientao que o professor Rodrigo sugeriu que a turma deixasse que a bolinhaquicasse uma vez apenas no chao para facilitar o controle da bolinha. Depoisdesta mudanca na regra as coisas fluiram melhor.Durante a aula era pedidoconstantemente que a duplas se revezassem, para permitir que todosparticipassem de maneira igual na aula. Pedimos tambem que trocassem demateriais, pois tinhamos alguns que eram adaptados, isso tambem com o intuitode que todos tivessem a mesma oportunidade de experimentar os materiaisoficiais. Para evitar que as duplas que aguardavam sua vez chegar ficasse muitoocioso, delegamos a elas o dever de pegar as bolinhas quando essas passassempelos alunos que estavam jogando. Durante a aula tivemos que varias vezeschamar a atencao de uma aluna que insistia em atrapalhar a aula, foi ate quechegou um ponto que tivemos que tomar uma postura mais rigida com ela, pois souma conversinha mansa nao estava adiantando.Com o passar da aula, foi possivelperceber que os alunos ja demonstravam mais facilidade em realizar osmovimentos, foi entao que novamente o professor Rodrigo interviu, mas desta vezele pediu que a turma voltasse a rebater a bolinha da mesma forma que estavamtentando no inicio da aula, sem que esta batesse no chao.Um fato engracado que aconteceu,foi que durante a aula nos, os professores, estavamos passando pelas duplaspara orienta-los, como o espaco era pequeno, as duplas ficavam muito proximasumas das outras, e devido a isso o professor Rodrigo acabou tomando umaraquetada no cotovelo, nada de mais, mais foi motivo de graca para toda aturma.No final da aula