no futuro. Educar extrapola a aplicacao de tecnicas e recursos didaticos que, a despeito de serem legitimos e uteis, estao atrelados, em geral, a metodologia que no mundo priorizam o periodo que vai do berco ao tumulo, desconsiderando a imortalidade do Espirito. Neste contexto, percebemos que os usuais processos e metodos educativos selecionados revelam-se simplificadores por desconhecerem, intencionalmente ou nao, as experiencias reencarnatorias preteritas do ser reencarnado e seus estagios no plano espiritual.Reconhecemos que estudiosos e pesquisadores da educacao sao almas devotadas, merecedoras de consideracao e respeito porque trazem ao mundo ainda tao focado nas necessidades transitorias da materia um pouco de luz e de esclarecimento, contribuindo para que a Humanidade se organize em melhores condicoes de vida. Contudo, falta-lhes em sua generalidade o empenho de investir na edificacao moral do individuo e das coletividades, sendo-lhes mais facil manterem-se acomodados na periferia do conhecimento humano que destaca a valorizacao da inteligencia e prioriza o imediatismo da vida.Enquanto o ser humano nao aprender, efetivamente, conjugar o verbo amar e reconhecer-se como filho de Deus e irmaos uns dos outros, os seus propositos existenciais estarao voltados para a expansao intelectual, em detrimento dos valores morais. Para que a Humanidade alcance melhor patamar evolutivo, a educacao deve associar inteligencia e moralidade. Moralidade que extrapola teologias, normas e dogmas religiosos, por se fundamentar em pratica do bem, que analisa de forma reflexiva as consequencias das proprias acoes individuais e que adota, como regra universal de convivencia, a milenar orientacao recordada por Jesus: Fazer ao outro o que gostaria que o outro nos fizesse. (1) Unidos em torno do ideal do bom entendimento mutuo, o individuo educado, intelecto e moralmente, se transforma em servidor da Humanidade e nem instrumento de Deus, contribuindo para que a fraternidade se estabeleca definitivamente no Planeta. Isto so ira acontecer se a educacao viabilizar a transformacao intima do Espirito.A educacao sera considerada bem entendida e bem vivenciada se for capaz de educar integralmente o ser humano. Para atingir tal expectativa e preciso compreender a essencia deste ensinamento do Mestre Nazareno, que permanece atemporal: Deixai vir a mim as criancinhas e nao as impecais. (2)Com esta exortacao, Jesus reserva na Boa Nova mais uma licao inestimavel, asseverando que nao devemos impor obstaculos entre ele e as criancinhas, sejam elas Espiritos que se encontram nos primeiros anos da nova reencarnacao, sejam almas que ainda jornadeiam nos estagios primarios da evolucao. Cuidar da crianca, segundo o entendimento evangelico, se faz com afeto, atencao, respeito e muito amor.Vemos entao, neste mundo de Deus, que o cuidar evangelico nao se limita, a rigor, a dependencia de recursos materiais disponiveis ou as teorias academicas. A disponibilidade de recursos pode, em certas circunstancias, ate desfavorecer a educacao sempre que estiver atrelada ao espirito da competitividade, da vaidade ou do individualismo. Sao condicoes desfavoraveis que, se instaladas no seio de uma comunidade, produzem resultados incontrolaveis, no tempo e no espaco, com graves prejuizos aos processos evolutivos dos educandos.Como mecanismo de reflexao e de autoavaliacao, observamos que os nossos equivocos do passado retornam ao presente, clamando por quitacao das dividas contraidas