filho, nem de ve-lo, durante a semana,porque quando ele saia para trabalhar era muito cedo e o filho ainda estavadormindo... Quando voltava do trabalho ja era muito tarde e o garoto ja naoestava acordado. Explicou, ainda, que tinha detrabalhar assim para prover o sustento da familia, mas tambem contou que isso odeixava angustiado por nao ter tempo para o filho e que tentava se redimir indobeija-lo todas as noites quando chegava em casa. E, para que o filho soubesseda sua presenca, ele dava um no na ponta do lencol que o cobria. Isso aconteciareligiosamente todas as noites quando ia beija-lo. Quando o filho acordava evia o no, sabia, atraves dele, que o pai tinha estado ali e o havia beijado. Ono era o meio de comunicacao entre eles. A diretora emocionou-se comaquela singela historia e ficou surpresa quando constatou que o filho desse paiera um dos melhores alunos da escola. O fato faz-nos refletir sobre as muitas maneiras das pessoas se fazerempresentes, de se comunicarem com os outros. Aquele pai encontrou a sua, que erasimples mas eficiente. E o mais importante e que o filho percebia, atraves dono afetivo, o que o pai estava lhe dizendo. Por vezes, nos importamostanto com a forma de dizer as coisas e esquecemos o principal, que e acomunicacao atraves do sentimento. Simples gestos como um beijo e um no naponta do lencol, valiam, para aquele filho, muito mais do que presentes oudesculpas vazias. E valido que nos preocupemoscom as pessoas, mas e importante que elas saibam, que elas sintam isso. Paraque haja a comunicacao e preciso que as pessoas "oucam" a Linguagemdo nosso coracao, pois, em materia de afeto, os sentimentos sempre falam maisalto E por essa razao que um beijo,revestido do mais puro afeto, cura a dor de cabeca, o arranhao no joelho, omedo do escuro. As pessoas podem nao entender o significado de muitas palavras,mas SABEM registrar um gesto de amor. Mesmo que esse gesto seja apenas um nonum lencol...E voce ja deu algum no afetivo hoje?COM CARINHO...EUNICE MENDES DE OLIVEIRA.Quando a escola chama os paispara uma reuniao, ela precisa se preocupar com o que vai ser discutido, deveraconversar com os envolvidos no processo (professores e funcionarios) a fim deproporcionar um momento agradavel e que sirva de demonstracao de como e odia-a-dia de seu filho. Tudo deve ser previamenteconversado e elaborado com criterio.oUma escola que proporcionabons momentos aos pais certamente proporciona dias felizes a seus filhos. Objetivos: Conquistar a confianca dospais e maior participacao destes em todos os momentos que for necessario. Discutir as dificuldades,as habilidades e a interacao das criancas. Mostrar as atividadesrealizadas pelas criancas e relatar como foram realizadas (interesse eparticipacao da crianca). Discutir coletivamente asacoes pedagogicas (metodologia e proposta pedagogica). Discutir acoes conjuntascom os pais a fim de sanar as dificuldades das criancas com defasagem naaprendizagem ou problemas de saude em geral. Discutir, sem agredir, osassuntos burocraticos da escola. Favorecer momentos deintegracao entre os pais, professores e funcionarios em geral. Ser objetivo, claro eresponsavel ao pedir a colaboracao dos pais em qualquer acao da escola.Uma escola deve ser atrativae carinhosa sem