trabalhos escolaresAtualmente, nao e um real problema a internet disponibilizar aos estudantes um universo praticamente infinito de informacoes. O problema esta em como os docentes e as escolas podem usar esse universo de informacoes ao seu favor. Criatividade, fundamentacao pedagogica, tecnicas didatico-metodologicas inovadoras e conhecimento das novas tecnologias sao fatores importantes para evitar o plagio e convidar os alunos a realizarem pesquisas genuinas. Isso pode ser obtido por meio de atividades que exijam dos estudantes atitudes, posicionamentos e reflexao, valendo-se de ferramentas alternativas de producao de pesquisa. Vejamos algumas propostas: Uma pesquisa que envolva um "olhar" sobre dado assunto, sendo esse olhar relatado por pessoas pesquisadas, nao por livros didaticos ou fontes da internet (pesquisa oral); Um trabalho que consista em extrair da internet dois textos sobre o mesmo assunto, em que o estudante precise identificar posturas diferentes e explicar essas posturas diferentes em ambos os textos; Atividades em que seja necessario um registro fotografico de fenomenos que estao sendo pesquisados textualmente, tais como fenomenos fisicos, quimicos e biologicos. O texto pode ser de fonte virtual, mas as fotos devem ser de autoria dos estudantes, registradas em seus "cotidianos"; Producao de videos explicativos sobre temas pesquisados na internet. Esses videos devem ter roteiro, objetivos, producao e creditos. Podem ser gravados com o celular e editados na propria internet; Uma pesquisa sobre o tema baseada em imagens, nao em textos, onde cada uma delas deva ser explicada por um estudante do grupo, de forma textual ou oral; Solicitar aos alunos que facam pesquisas sobre um dado tema, e toda a fonte de producao da avaliacao escrita seria extraida dos textos entregues pelos alunos. Isso forcaria aos estudantes, mesmo aqueles que plagiaram, a estudar o que foi copiado para realizar a avaliacao.Juliano Costa e gerente pedagogico do Sistema de Ensino COC/Pearson Cacadores de copiasA tecnologia a servico da deteccao de plagios na redeLonge de ser vila da era moderna, a internet ampliou nossa consciencia da linguagem ao democratizar o conhecimento, e se por um lado facilitou decalques em serie, por outro ajudou na deteccao deles por meio do cruzamento de dados. Basta digitar uma frase conhecida em mecanismos de busca como Google e Bing, por exemplo, para descobrir as mais variadas ocorrencias de uma expressao na rede, com resultados que vao desde trivialidades creditadas erroneamente a escritores famosos ate plagios os mais descarados. - Ha alguns anos, quando um aluno me apresentou uma conclusao de producao impressa, digitei uma frase aleatoria na ferramenta de busca do Google e encontrei o texto na integra, mais de uma vez replicado em sites e blogs. Ao ser questionado, ele afirmou ser de sua autoria. Com 14 anos, ja tinha consciencia do que estava fazendo. O aluno foi advertido - relata a assessora pedagogica Maria Cristina Lindstron, que possui mais de 20 anos de experiencia com o ensino fundamental e medio. Ao que parece, no "vale-tudo" da blogosfera e das redes sociais, em que retuites, citacoes e compartilhamentos de conteudos alheios sao parte indissociavel da atividade dos internautas, a autoria e quase um detalhe, uma nota de rodape