Medio (3oETAPA) SERIE 1o,2o,3o e 4osemestresPROFESSORES: MARCIA REZENDE PEREIRA MARCELO LOPES DA COSTA PEDRO PEREIRA DA SILVAEnsino MedioOBJETIVO GERAL Compreender as ciencias como construtora da humanidade, relacionando a historia da Fisica com o desenvolvimento cientifico t4ecnologico e a transformacao da sociedade. Relacionar a ciencias como construtora da relacoes entre o conhecimento cientifico,a producao de tecnologia e a condicoes de vida, e compreender a tecnologia como elemento que veio para suprir as necessidades humanas, sabendo elaborar juizo sobre riscos e beneficios das praticas tecnologicas. Formular questoes, diagnosticar e propor solucoes para problemas reais a partir de elementos das ciencias naturais, colocando em pratica conceitos, procedimentos e atitudes desenvolvidas no aprendizado o CEJAr. Estimular a observacao e compreensao da realidade em que vivemos , adquirindo assim, uma compreensao de mundo e suas transformacoes, situando o homem como individuo integrante e participativo do Universo. EXPECTATIVA DE APRENDIZAGEM Compreender os conceitos fisicos, sua unidades de medidas, e representacao grafica. Relacionar a atividade cientifica como producao Humana, condicionada por fatores externos de carater cultural, social e cientifico. Explicar o funcionamento do mundo natural. Compreender conceitos, procedimentos e estrategia matematica, e aplica-las a situacoes no contexto das ciencias, da tecnologia e das atividades cotidianas. Avaliar os impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou economicas, Compreendo e questionando o papel do homem na natureza Identificar as principais mudancas que vem ocorrendo na matriz energetica brasileira ao longo dos tempo: Hidroeletrica, termoeletrica, nuclear, carvao , alcool eolica e quimica (bateria) PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS As metodologias empregadas para o aprendizado sao: Aulas expositiva, quadro, giz Aulas praticas com experiencias realizadas em sala de aula. Uso de recursos de audio e video, e computador, que a o CEJA disponibiliza para dinamizar e ilustrar as aulas e torna-la mais interessante. Concessao de trabalhos individuais e grupais com o intuito de socializar e dividir as ideias com o proximo.AVALIACAO O processo de avaliacao sera de forma continua, onde serao verificadas as habilidades do educando atraves da frequencia, discussao dos temas propostos, avaliacao bimestral escrita e individual, simulado com questoes de multiplas escolha e outras formas de verificacao do conteudo programatico. Uso de recursos de audio e video CONTEUDO PROGRAMATICO ( por semestre e por bimestre)1o SEMESTRE DO ENSINO MEDIO1o Bimestre Eixo tematico: Historico e Evolucao da Fisica e Medidas e seus instrumentosTEMA O que e Fisica e Instrumento de medidasCONTEUDOS - Historico da Fisica - Ramos da Fisica - Sistema internacional de medidas Movimento e repouso Velocidade media Movimento uniforme Aceleracao Movimento uniformemente variado2o Bimestre TEMA Forca CONTEUDOS - vetores - Leis de Newton e suas aplicacoes - Forca de contato, atrito e tracao 2o SEMESTRE DO ENSINO MEDIO1o Bimestre TEMA - Conservacao da EnergiaCONTEUDOS Trabalho de uma forca Energia cinetica Energia potencial gravitacional Energia potencial elastica Energia mecanica Conservacao da energia mecanica2o Bimestre TEMA Luz: O motor da revolucaoCONTEUDOS - A interacao luz-materia e o seu percurso nos colocam diante de duas otica: a faisca e a geometrica. - Fenomenos oticos: reflexao, refracao, absorcao, dispersao, inferencia, difracao e polarizacao.- Instrumento oticos: maquina fotografica, retro projetor, luneta, telescopio, microscopio, olho humano, fibras otica,