Divulgacao do texto PARAHYBA, UM (REEN)CANTO PATRIMONIAL, publicado na nossa coluna CRONICAS PB, do PORTAL PARAIBA CULTURAL. Falamos de uma das mais antigas cidadesbrasileiras, batizada ao longo dos tempos com variados nomes: Filipeia de NossaSenhora das Neves, Frederica, Parahyba do Norte. Hoje Joao Pessoa, devido a umahomenagem pouco merecida!!!A Parahyba guarda inumeros encantos,patrimonios culturais pouco (re)conhecidos, mesmo por seus habitantes.Mas o que pode ser considerado patrimonio? Acima de tudo cada sociedade, cada coletivode pessoas, e que vai dizer, definir, fazer essa escolha, entre elementosmateriais e/ou imateriais. Essa mesma sociedade, esse mesmo grupo de pessoas, eque vai igualmente preservar (ou nao) os elementos representativos de suacultura.Uma feira, por exemplo, pode ser patrimonio? Historicamente as feiras publicas tem sidoconhecidas como locais reservados para relacoes comerciais, mas alem desseaspecto, sao verdadeiros espacos de representacao e expressao cultural. Saoredes sociais complexas.No Mercado Publico de Mangabeira, antigas enovas praticas socio-culturais sao reproduzidas cotidianamente: como anegociacao dos precos (o que nao ocorre no sistema de supermercados); adegustacao in loco de alguns dos alimentosque se pretende comprar; individuos atentos aos forasteiros, perguntando de ondesao e o que fazem. Para la vao pessoas de varias localidades, estabelecendo distintasformas de sociabilidade.O artesanato resiste, mesmo que ladeado porindustrializados. Vemos produtos de barro, como louca, cofrinhos para moedas,jarros. Trancados de corda e palha, com formatos e fins diversos. Sem falar naculinaria.Essa e a feira! Um pouco dela!!!Da feira ao Centro...A urbe originalse dividia claramente em duas partes: cidade baixa e cidade alta.Marca caracteristica do centro historico da Parahyba e sua formacao,e justamente a ligacao entre paisagem natural e urbanidade. Destaque especialpara o Rio Sanhaua e matas ao redor. Hoje, na parte alta, caminhando por entreruas e predios antigos, por belissimos conjuntos arquitetonicos, conhecemos,entre muitos outros, a Casa da Polvora(concluida em 1710) e a Igreja de SaoFrancisco (construcao iniciada em 1589).Para finalizar, vamos da cidade antiga aosespacos mais que modernos... Do material ao material e imaterial...Durante ultimo encontro do curso promovidopelo IPHAN, Educacao patrimonial:reflexoes e praticas, na Estacao das Artes/Cabo Branco (para conhecer esseespaco/patrimonio, ver: http://www.joaopessoa.pb.gov.br/estacaocabobranco/), realizamos alguns registros audiovisuais com o grandemestre da chamada cultura popular, diretamente do Vale do Gramame (zona rural),Joao Penha e sua aprendiz, Penhinha. Entre preciosos registros, de uma preciosacultural imaterial, a musica sobre o Poco dos Cavalos:Referencias:Documentacaoaudiovisual Parahyba, um (reen)canto patrimonial (fotos, audios) (JoaoPessoa, outubro de 2012) Arquivo pessoal.Bibliografias:TOLENTINO,Atila Bezerra (org.) Educacaopatrimonial: reflexoes e praticas. Joao Pessoa: Superintendencia do Iphanna Paraiba, 2012.BARBOSA,Leticia Rameh, ARAUJO, Patricia Cristina de Aragao. Feira: lugar de cultura e educacao popular. V ColoquioInternacional Paulo Freire. Recife, setembro de 2005.Imagens:01 -Louca em barro (Mercado Publico de Mangabeira, Joao Pessoa, out-2012)02 -Artesanato (Mercado Publico de Mangabeira, Joao Pessoa, out-2012)03 Casa da Polvora (Joao Pessoa, out-2012)04 Igreja de Sao Francisco (Joao Pessoa, out-2012)Internet:Curso trabalhaeducacao patrimonial na Paraiba. Site oficial do IPHAN (Instituto doPatrimonio Historico e Artistico Nacional) (http://portal.iphan.gov.br/portal/montarDetalheConteudo.do?id=16921&sigla=Noticia&retorno=detalheNoticia)Quatroseculos de historia. Site oficial da Prefeitura de Joao Pessoa. (http://www.joaopessoa.pb.gov.br/secretarias/setur/joaopessoa/historia/)ProjetoMemoria Joao Pessoa informatizando a historia do nosso patrimonio (www.memoriajoaopessoa.com.br) Para despertar em sala de aula interesse pelo estudo daHistoria, e importante reconhecer, pesquisa e divulgar temas diretamente ligados/proximosa realidade cotidiana dos alunos.Pensando assim, desenvolvemos em nossas aulas de historiado