Foto: Cubadebate Norelys Morales Aguilera. En 2015, la Organizacion de las Naciones Unidas para la Educacion, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) califico a Cuba como el unico pais de America Latina y el Caribe que logro cumplir con los objetivos del programa global Educacion para Todos en los ultimos 15 anos. Por otra parte, la Isla se ha convertido en America Latina, en destino preferido por los estudiantes de otros paises del subcontinente y les dio acogida en sus centros de ensenanza superior a unos 17.000, de acuerdo con otro informe de la UNESCO sobre la Ciencia: hacia 2030, presentado a fines del propio ano 2015. Cuba destina el 13% de su Producto Interno Bruto (PIB) al desarrollo educativo, la tasa mas elevada de America Latina. Pero, si Estados Unidos se dispusiera a comerciar con Cuba las mercancias e insumos necesarios anualmente para el sistema educacional, se ahorraria un millon 245 mil dolares, solo por concepto de pago de flete, comento a la ACN Gustavo Machin, subdirector general de EE.UU. del Ministerio de Relaciones Exteriores. Otros datos revelan mas el dano del bloqueo, que llaman embargo, aunque de todas formas el eufemismo no libra a Estados Unidos de sus pretensiones (impedir, estorbar, paralizar, abrumar), dichas desde 1960 por un funcionario del Departamento de Estado: (...) el unico medio previsible para enajenar el apoyo interno (al Gobierno revolucionario) es a traves del descontento y el desaliento basados en la insatisfaccion y las dificultades economicas". No lo han logrado. Pero, el perjuicio es inequivoco. De acuerdo con datos ofrecidos por el Ministerio de Educacion (MINED) a Prensa Latina, se trata de danos muy sensibles dada la importancia concedida por Cuba a la formacion equitativa y de calidad y al pleno acceso a ella. El bloqueo es la principal causa por la cual Estados Unidos y Cuba no cuentan con mecanismos para las exportaciones de servicios -area en la cual la Isla goza de prestigio internacional- ni para la retroalimentacion entre sus respectivos sistemas de ensenanza. Ademas, esa medida unilateral provoca afectaciones directas como la carencia de laboratorios y equipamiento especializado para la ensenanza de idiomas y disciplinas tecnicas, el deficit de insumos para la conservacion de documentos historicos, el descenso en la disponibilidad de textos y el encarecimiento de la educacion especial. El bloqueo tambien limita los planes de las distintas editoriales para las bibliotecas escolares y los centros de informacion. Ante la imposibilidad de utilizar el dolar como moneda para el comercio exterior, Cuba enfrenta a menudo dificultades para el cobro de los servicios educacionales prestados a terceros, pues muchos bancos tienen temor a las multas y sanciones estadounidenses. Del mismo modo, el bloqueo obstruye el acceso a tecnologias y herramientas informaticas indispensables para el proceso de formacion y la creacion de programas educativos. Con bloqueo y todo, si sobreponerse es un milagro, solo lo explica una ferrea voluntad politica de las autoridades y la irrevocable capacidad de resistencia de los maestros, alumnos y familias cubanas. Sin embargo, lo que pareciera mas milagroso es el apoyo de los cubanos en la alfabetizacion