O papel do gestor A gestao escolar, numa perspectiva democratica, tem caracteristicas e exigencias proprias. Para efetiva-la, devemos observar procedimentos que promovam o envolvimento, o comprometimento e a participacao das pessoas. Para isto, torna-se necessario promover atividades e exercer funcoes que promovam a presenca e o fortalecimento da atuacao das pessoas no interior das escolas. No entanto, o modo democratico de gestao envolve o exercicio do poder, incluindo os processos de planejamento, a tomada de decisoes e a avaliacao dos resultados alcancados, etc... Trata-se, portanto, de fortalecer procedimentos de participacao das comunidades escolar e local no governo da escola, descentralizando os processos de decisao e dividindo responsabilidades. (Pag.15).Para que o processo de democratizacao das decisoes escolares se efetive na pratica, faz-se necessario que, principalmente, o gestor da escola promova a participacao efetiva do corpo docente, funcionarios, pais, gestores e toda a comunidade. A escola deve ter o compromisso de incorporar todos esses protagonistas no processo de decisao e gestao de sua U.E.Alguns fatores podem contribuir para isso, como fortalecer o conselho de escola, gremio estudantil; trazer a comunidade para dentro da escola, contar com auxilio e participacao efetiva dos pais no conselho da APM quanto na gestao de recursos e seu emprego. Alem disso, deve envolver todos os parceiros, diretos e indiretos, para contribuirem.A partir do momento que a escola consegue promover essa participacao efetiva dos varios atores, de forma democratica, a escola tera a oportunidade de escolher seu caminho de forma mais clara, objetiva, e, o mais importante, conseguira atender a sua comunidade, sempre visando a superacao das desigualdades e deficiencias, que existir ou possam ocorrer. A participacao coletiva e imprescindivel na gestao democratica. Alem disso, e importante que haja abertura para que os envolvidos nesse processo expressem sua opiniao; e necessario que haja determinacao de responsaveis para execucao e asseguramento do combinado; faz-se fundamental estabelecimento de regras e condutas de participacao e, que, as ideias sejam incorporadas e divulgadas a toda comunidade, no intuito de promover um ensino de qualidade cujo objetivo seja a qualidade do processo educativo. Uma maior participacao e envolvimento da comunidade nas escolas produzem respeito a diversidade cultural, a coexistencia de ideias e de concepcoes pedagogicas, mediante um dialogo franco, esclarecedor e respeitoso, formulacoes de alternativas, apos um periodo de discussoes onde as divergencias sao expostas. Tomada de decisoes mediante procedimentos aprovados por toda a comunidade envolvida, participacao e convivencia de diferentes sujeitos sociais em um espaco comum de decisoes educacionais.Diante disso, o diretor deve ser a figura mediadora do processo, deve garantir e motivar que todas as discussoes e decisoes sejam absorvidas e praticadas no bojo escolar. Acreditamos que a partir do momento em que a escola leva em conta as decisoes coletivas, ela consegue ter clareza de seus passos e procedimentos e, principalmente, aonde sua clientela quer chegar.O papel do diretor como mediador garante o preceito legislador:Art. 14 Os sistemas de ensino definirao as normas da gestao democratica do ensino publico na educacao basica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes principios: I participacao dos profissionais da educacao na elaboracao do