A timidez [1] ilustra um padrao de comportamento caracterizado por deficit de relacoes interpessoais e uma tendencia estavel e acentuada de fuga ou evitacao do contato social com outras pessoas. Este padrao abrange pessoas de todas as idades, muitas vezes iniciando na propria infancia. Porem, surpreendentemente recebe atencao insuficiente das familias, da escola e dos profissionais que trabalham com o publico infantil. E nesse caso, nem sempre o tempo se encarrega da reversao do quadro: muitos adultos timidos ja foram criancas socialmente inibidas. Mas afinal, o que e a timidez, quais as medidas preventivas e em que consiste o tratamento? Sao as questoes que serao respondidas neste texto. Tecnicamente, a timidez esta categorizada no ambito dos comportamentos internalizantes, ou seja, comportamentos inadequados que se expressam para dentro, tendo como destinatario o proprio sujeito que o emite. A outra categoria, que abrange comportamentos que se expressam para fora (como agressividade, por exemplo), tem como destinatarios os demais e, portanto, se torna mais visivel aos olhos por perturbar e alterar o meio onde sao produzidos. No contexto escolar, ambiente onde alunos com menos agitacao motora e que produzem menos barulho sao desejaveis para o bom andamento das aulas, as criancas timidas sao muitas vezes elogiadas pelo seu comportamento retraido. Na familia, tambem e possivel verificar pais ou avos se vangloriando por terem filhos bem comportados, que nao mexem nos pertences alheios ou que nao fazem travessuras. Como se pode perceber, a timidez enquanto comportamento internalizante nao chama muito a atencao dos demais, visto que o prejudicado e o proprio individuo. No entanto, quando o embaraco diante de uma exposicao se faz visivel aos olhos (como quando uma crianca e levada ao quadro para resolver uma tarefa ou quando precisa fazer uma leitura em voz alta perante um publico) e que se tem uma dimensao da profundidade do problema. Porem, o alvo do prejuizo comportamental (se o proprio sujeito ou outras pessoas) nao determina a gravidade da perturbacao. Ou seja, os comportamentos internalizantes nao sao menos importantes ou menos danosos que os demais: estes tambem precisam de intervencao profissional para que haja melhor desempenho social e qualidade de vida. Na Psicologia, o grau de dificuldade relacional pode ser classificado de acordo com a motivacao para a aproximacao e a evitacao. Quanto a isso, existem as classificacoes: baixa sociabilidade, baixa aceitacao social, a timidez propriamente dita e o estilo de relacao passivo ou inibido. Refere-se a baixa sociabilidade quando se trata de criancas que tem uma baixa motivacao de aproximacao social; porem, nao ha necessariamente um alto grau de evitacao. Sao aquelas criancas que preferem estar sozinhas ao inves de acompanhadas. Nao ha a presenca de ansiedade social e, quando exposta a grupos, a pessoa costuma apresentar bom desempenho nas conversacoes. Nos primeiros anos da infancia, uma baixa sociabilidade nao costuma ser desadaptativa. No entanto, em fases posteriores, esta baixa sociabilidade e apontada como um risco. Quando ha uma baixa frequencia de interacao social motivada por uma baixa aceitacao dos demais, sendo excluidas e/ou esquecidas pelos colegas, tem-se o retraimento por baixa aceitacao social. Algo que