OBJETIVOS: Identificar as preocupacoes e os interessesmais importantes do grupo, como base para uma maior compreensao e programacao. MATERIAL: Papel e caneta. Quadro-negro e cartolinas. PROCEDIMENTOS: O coordenador formulara a seguinte pergunta: Escreva tres coisas que sao mais importantes em relacaoa este grupo. Em outras palavras: Quais as tres ultimascoisas que voce deixaria em relacao a este grupo?Durante cinco a oito minutos todos responderao, por escrito, a esta pergunta.A seguir o coordenador perguntara: Se tivessem um desejo magicoe pudessem mudar tres coisas em relacao a este grupo, oque mudariam?As respostas devem ser colocadas no verso da folha, usando para isso mais cincoa oito minutos. Nas discussao que seguir, todos poderao pronunciar-se,em primeiro lugar, sobre os aspectos que nao podem mudar, que jasao positivos e e importante conservar em relacaoao grupo. E, logo apos, sobre o desejo magico.Discute-se, a seguir, sobre as coisas que precisam e poder ser mudadas imediatamenteno grupo.No final avaliam-se os sentimentos e encaminhamentos feitos para melhorar avida do grupo. OBJETIVOS: Questionar a facilidade com que rotulamos as pessoas,tentando julga-las menos por seu conteudo intrinseco epessoal do que pela eventual embalagem simbolizada por seustrajes, habitos, familia, situacao intelectual ousocial, etc. MATERIAL: Crachas que sejam como rotulos paraos participantes, com os dizeres:a) Sou engracado: riab) Sou timido: ajude-mec) Sou mentiroso: desconfied) Sou surdo: gritee) Sou criativo: ouca-mef) Sou pouco inteligente: ignore-meg) Sou muito poderoso: bajule-me PROCESSO: Os participantes sao divididos em grupos decinco ou seis elementos.Cada participante recebera seu rotulo ja colado na testa(de modo que ele nao leia antes e nem durante a dinamica).Motivar todos a discutir solucoes possiveis para algumproblema determinado, contando que, durante a discussao levem em consideracaoo rotulo que cada um esta usando.Discutir o tema proposto, considerando o outro a partir do rotulo.Concluir a experiencia avaliando e partilhando os sentimentos vividose o que isso tem a ver com nossa vida, como rotulamos as pessoas e como melhorarnossa comunicacao. OBJETIVOS: Confrontar-se com a auto imagem. Proporcionarmaior conhecimento e aceitacao de si mesmo/a. MATERIAL: Papel e caneta ou pincel para todos. PROCEDIMENTOS: Pedir para cada pessoa desenhar a si mesma.Recusar desculpas de que nao se sabe desenhar direito ou qualquer outraque seja. O importante e que cada um desenhe como sabe, mesmo que parecaengracado. Inicialmente reagirao com risadas, mas aos poucos cadaum devera expressar no papel como se ve.Quando todos tiverem concluido seu desenho, partilhar em grupos a experienciae o desenho.No final avaliar como se sentiram fazendo a experiencia. Como ea aceitacao do proprio corpo ? De que tem vergonha e porque ? Como se sente agora, apos mostrar o desenho para os outrose partilhado os sentimentos ? OBJETIVOS: Reconhecer seus proprios valores e os valores dos outros.Partilha. MATERIAL: Cartoes onde devem estar escritos valores, os mais diversospossiveis. PROCEDIMENTOS: Cada participante recebe um cartao com um determinadovalor (de preferencia, um valor que ele possa ter); por exemplo: otimismo,alegria, esperanca, solidariedade, justica, gratuidade, partilha,sinceridade, honestidade, etc..Alguns instantes de reflexao pessoal.Cada participante vai dizer entao se possui ou nao este valorapresentado pelo cartao, justificando-se.Ao final da dinamica, e bom que cada um compartilhe como se sentiuno correr da dinamica, com como