Sabemos que a evolucao tecnologica e como uma bola de neve, isto e, cresce a cada dia, e a ausencia desse conhecimento faz-nos distanciar gradativamente do mundo real. Mas e o adolescente? E a crianca? Os pais, alunos e profissionais da area academica e outros profissionais pela educacao de nossas criancas, vivem hoje uma grande preocupacao: a necessidade de preparo tecnico devido a presenca marcante da tecnologia em nossas vidas, seja nos shopping centers, nos bancos, nas residencias e principalmente nas escolas.E notorio o uso de novas tecnologias pelo individuo na organizacao, em que pelo fator do proprio pre-requisito, e nas escola (educacao) que devemos nos preparar, isto e, e nesse momento que temos a chance de obter conhecimento e sabedoria a fim de estarmos preparados para a futura investida no mercado de trabalho. Mas quando isto pode ocorrer? Ja na infancia?Seguindo alguns principios de Piaget (1975), vemos que, por exemplo, no caso de criancas, elas devem ter um determinado tempo adequado para gozar a sua infancia, ter um periodo ideal para entrada na escola e comecar, a partir dai, a ser alfabetizada, ou seja, a crianca deve alcancar e obter um certo grau minimo de maturidade para, ai sim, se envolver com atribuicoes de maior responsabilidade, dando o tempo necessario para que a crianca possa aprender.Existem varias criticas em relacao a utilizacao dos computadores na escola, principalmente nos niveis da pre-escola e ensino fundamental, segundo Seltzer (1994). Para o autor, as maquinas devem ser consideradas como mero instrumento para uma porcao de atividades uteis, mas que estas ultimas nao englobam seu uso na educacao de materias que nao sejam a computacao propriamente dita, pelo menos ate as ultimas series do segundo grau. O autor comenta que o ensino apresenta um cenario ruim causado nao pelo fator tecnologico, mas sim pelo fato de existir um inter-relacionamento humano para o qual deveria ser dada maior importancia a relacao aluno-professor, ou seja, para que essa relacao fosse sensivelmente mais humana. Vantagens do uso:Em experiencias vividas na area academica com alunos de pedagogia, verificou-se que essa e uma preocupacao existente dessa classe de educadores e que as principais vantagens contatadas sao:- Despertar da curiosidade;- Aumento da criatividade, principalmente nos casos de utilizacao no auxilio a aprendizagem de criancas deficientes;- Uma ferramenta poderosa como auxilio no aprendizado;- Produtividade maior em relacao ao tempo necessario ao estudo propriamente dito;Vasto meio de busca de conteudosDesvantagens do uso:Com relacao a experiencia citada anteriormente, as principais desvantagens seriam:- A falta de preparo dos proprios educadores e educandos;- As influencias negativas causadas pela utilizacao de tecnicas relacionadas com a tecnologia (computadores);- Distracao dos educandos, proporcionada pela propria ferramenta devido aos seus usos multiplos;- A ma utilizacao dos recursos tecnologicos.De certa maneira, este e um cenario que, a cada dia que passa, o processo de aprendizagem aumenta, causado prontamente pelas aquisicoes de novos equipamentos (computadores) pelas instituicoes de ensino publico e privado, juntamente com os incentivos de treinamentos e uso em geral pelas pessoas, dentre os quais os proprios professores e alunos. A tecnologia 3G e a usada pela terceira geracao de