sobre seu nomepodendo ser mentira ou verdade. (10 min)2- Alongamento corpo: cada um escolhera um lugar e deitara no chao,com os olhos fechados, perceber os sons do mais perto ao mais distante,imaginar o corpo expandindo na extensao da sala. (5 min)3- Expressao corporal livre (selecionar musica): vamos colocar uma musica para todos dancarem livremente, expressaocorporal. (5 min)4- Alongamento/aquecimento de voz: 4.1 Todos em circulo e umno centro de olhos fechados. Os que estao em torno farao sons com a voz. (10min)4.2 Na sequencia seformarao duas fileiras, onde um ficara de costas para o outro sentindo avibracao do som. (5 min)4.3 Movimento da mosquinha:mosquinha para cada um e ela faz com que seu corpo se movimente. (5 min)5- Terra e mar: osalunos se organizarao em fila e pularao para esquerda quando o educador disserTerra, e para direita quando disser Mar. (3 min)6- Acoes do Labam:Deslizar, Chicotear, Flutuar, Socar, Espanar. (Falarmos no homem cinza)."Ceu, chao, passarinho, arvore, ceu, feira." (3 min)7- Historias por acoes: 7.1 Em roda, cantando pra entender a musicamaketuetuepapa. Espalhar pelo espaco continuando a musica (5 min).7.2 Em duplas, improvisar situacoes de feira,fazendo todo mundo junto sem observar ainda, musica maquetuepa, os namoradosdo passado, o ripe e a senhora rica, o comprador que se apaixona pela feirante.Todas as acoes com a musica maquetuepa, todos fazendo as cenas em dupla. (OsNamorados que se reencontram na feira depois de anos, o comprador/a seapaixonando pela feirante, flerte na feira, o hippie que vai alcancar o celulare a senhora rica). (15 min)8- Tum Pa Tum Pa: Partirde um ritmo composto pelos pes emaos abrir espaco para improvisar contando uma historia nesse tempo. (10 min)9- Padaria: (Imprimirletras da padaria) Em duplas os participantes pensarao em 4 acoes, logoapos eles memorizam, o refrao da musica tocada anteriormente na oficina, ejunto a musica com as 4 acoes. Levarescrita a musica e apresentar o fragmento musicado para eles. A partir dapadaria comeca os espectadores assistirem uns os trabalhos dos outros. (20 min)10- Contos classicos: (levar tecidos) cada um escolhe seu conto, acoes partindo de umaanimal, de sua escolha, manipulacao de um pequeno tecido, logo apos apresentarpara a turma. Tecidos para utilizacao, ajuda a contar a historia. (30 min)11- Jogo do tablo: Caminhar com as mascaras brancas atentando a personalidadeque ela sugere, de 4 em 4. Um grupo assiste e o outro faz. Em circulo, poem umobjeto no centro do circulo, o jogador da um passo a frente para sinalizar ojogo, outro devera entrar e equilibrar o espaco. So com mascara sem fala. Doise dois, somando quatro no jogo. 2 eixos. (20 min)12- Contato com a mascara: em dupla escolheram as mascaras e apresentaramuma improvisam uma historia qualquer partindo do o nome do personagem olugar e acontecimento o jogo dos reporteres. Olhar pra mascara, perceberqual a caracteristica dela, perceber ela e por em cena. Varias mascarasdispostas para cada dupla, escolherao qualquer uma. Mascaras fechadas naofalam. Enfatizar importancia das acoes.(30 min)13- Escolherao uma cenatrabalhada para apresentar na rua. (30 min)14- Bate papo e entrega doscertificados (15 min)4. Recursos:Uma sala ampla e semcadeiras, caixa de som.