thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
ATIVIDADENIHONGO (pag. 86 a 105)A (Irei comprar olivro.)1 () (Irei comprar ocarro.)2 () (Irei fazer o estudo.)3 () (Irei ver o filme.)4 (Irei tirar afotografia.)5 (Irei levar oamigo.)6 (Irei buscar opapai.)7 () (Irei pescar opeixe.)8 (Irei mandar acarta.)9 (Irei chamar omedico.)10 (Irei ouvir amusica.)B () (Irei as comprasna cidade com mamae.)1 () (Minha irma maisvelha vai as compras.)2 () (Volto em casapara a refeicao.)3 () (Sairei a passeicom amigo.)4 () (Papai vai parao trabalho.)5 ()() (Irei para aescola para o estudo.)6 () (Sairei ascompras no Ano Novo.)7 () (Irei conversarcom a Srta. Gama.)8 () (Irei aorestaurante para comer comida japonesa.)9 () () (Este ano ireiaprender a Lingua Inglesa.)10 () (Sr. Nakata viraa convidar a sair a passeio o Sr. Yamaguchi.)VERTER1 Vou a cidadepara tirar fotografia. 2 No dia dasmaes, fui ao restaurante com mamae, para comer comida japonesa. 3 Domingo, ireipescar com meu pai as 6 horas. 4 Amanha, vou acasa de um amigo para ouvir musica. 5 Sai para umpasseio com o cachorro. 6 O onibus sairada estacao, as 8:15hs. 7 Todas asnoites, volto para casa as 9:20hs. 8 Hoje e sabado.Mas irei a faculdade para conversar com o professor. 9 Vou aoescritorio do advogado do meu pai, para entregar o documento. 10 Meu avo jatem 78 anos. Mas ele sai para passear todas as manhas. A(Agora, quehoras e?)B (Ja sao11:40min. Saira para algum lugar?)A (Eh, irei acidade. Voce tambem nao ira?)B (Ira fazer oque?)A (Irei ascompras. Depois de amanha e oaniversario da mamae. Por isso, irei comprar alguma coisa.)B (Ah, e? Compraro que?)A (Bem, deva seruma blusa ou bolsa.)B (Entao, eutambem irei junto.): Vamos ler (Eu acordo,todas as manhas, as 6:15min. E saio a passeio ate o parque de perto de casa.) (Ai e um parquelargo e bonito. Ha uma igreja grande no meio do parque. Entrei na igreja. Emuito tranquila. E depois irei comprar ojornal. ) (Faco o cafe damanha por volta de 7:20min. Tomo o cafe e o leite. E como pao tambem. E depoisleio o jornal.) (Vou para oservico faltando 20 minutos para as oito horas. A empresa nao e tao longe decasa. A casa fica na Vila Mariana. A empresa fica perto da Praca Joao Mendes.) (Ando 10 minutosde casa ate a estacao de metro. A Vila Marianae uma lugar de muito facil acesso.) (6) =Papai vendeu o carro velho. =Vendi toda a mercadoria da loja. =Meu irmao mais velho comprou um relogio novo. =Mamae comprou um sapato para minha irma mais nova. = Esta loja ebarata. = Aquela loja e a loja do pai do Sr.Aoyama. = O mar brasileiro e bonito. = O mar e azul e largo. = O trem chegouas 5:20min. = Este trem iraate o Rio de Janeiro. = leitura on-yomi ();leitura kun-yomi (()());vender = leitura on-yomi ();leitura kun-yomi (); comprar = leitura on-yomi ();leitura kun-yomi (,); loja, casacomercial=leitura on-yomi (); leitura kun-yomi ();mar = leitura on-yomi ();vapor : Mudanca de leitura = Este carro e da empresa. = O trem ja saiu. = A lua saiu detras da montanha. = Em marco e o aniversario da mamae. = A aula
comeca a partir da segunda. = A agua do rio flui. = Vou comprar o sueter na quarta. = A agua encanada parou. = A crianca caiu de cima da arvore. = Quinta-feira vou ver o filmecom amigo. : Treino de kanjiI Escrever emkanji1. Carro: 2. Trem: 3. Loja: 4. Mar: 5. Montanha: 6. Rio: 7. Agua: 8. Lua: 9. Comprar: 10. Vender: 11. Comer: 12. Ir: 13. Vir: 14. Descansar: 15. Agosto: 16. Quarta-feira:17. Compras: 18. Segunda-feira:19. Quinta-feira:20. Musica: 21. Agora: 22. Outubro: 23. Abril: 24. Linha: 25. Inseto: 26. Voz: 27. Tempo: 28. Faculdade: 29. Frase: 30. Escola: II Verter1 O trem partiraas 8:40hs. 2 Quarta-feira,dia 17 de novembro, sera a prova de japones. 3 Comprei umacamisa branca para o meu pai. 4 O mar estacalmo. 5 O Sr. Hayashivendeu o carro velho. 6 Que horas saoagora? 7 Aquele loja daavenida e do meu tio. 8 Quinta-feira atarde, irei a casa do Sr. Ishida. 9 A aguaencanada nao e muito gelada. 10 Minha maenasceu em 9 de agosto de 1927. : Vamos ler Aquela loja Livraria = comprei no (a)Floricultura Restaurante Salao de cha = como no (a)Casa Meuquarto Esta biblioteca = estudo no (a)Aquela escola : TreinoA Completar etraduzir1 Comprei arevista e o livro na livraria.2 Como o sukiyakino restaurante.3 Le o jornal nasala de aula?4 Onde bebe ocafe?5 Voce fumara nasala de aula?6 Conversei nafrente da escola com o amigo.7 Irei buscar opapai no aeroporto.8 Janto em casa.9 Irei com meuamigo ao restaurante.10 Comprei estesueter naquela loja.B Responder1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lapis Canetaesferografica Caneta tinteiro = escrevo a /com o (a)Lapiseira Pincel Carro Metro Aviao = irei deTrem Onibus Garfo e faca Colher = como com o (a)Hashi (palitos) Mao : TreinoFormularperguntas1 (Domingo anoite, brinquei de baralho com meu amigo da empresa.)a b c 2 (Escrevi o nome aqui de caneta azul.)a b c 3 (Cortei bastanteo papel com a tesoura pequena.)a b 4 (Fui aquelafamosa loja de departamentos de metro.)a b5 ( Vamosconversar na sala de aula.)a b 6 ( Eu frequento aescola de onibus.)a b 7 (Faco manteiga equeijo com leite bovino.)a b 8 (Aprendi acancao japonesa com a fita.)a b 9 ( Encontrei comum frances no parque. Ele conversou em portugues.)a b c 10 (O japones comea refeicao com rashi.)a b c B Completar1 (Nadona piscina da faculdade.)2 (Domingo, irei comer comidajaponesa com a familia.)3 (Todosos dias vou a escola de onibus.)4 (Naofumo na sala de aula.)5 (Facoas compras nesta loja.)6 (Nos vendemos a casa do tio do papai.)7 ()8 ()9 (Fui tomar emprestado odicionario na sala do professor.)10 H(Converseidurante mais ou menos duas horas com um amigo no salao de cha.)Verter1 Vou a Belem,de aviao. 2 Comi umgostoso prato japones naquele restaurante. 3 Ontem, jogueibaralho com os amigos da escola. 4 Fiz um docecom manteiga, leite, acucar, etc. 5 Escrevi umacarta, em japones, para os meus pais. 6 Estudei, das9:00 as 11:30hs, na biblioteca da escola. 7 Tireifotografias, com aquela maquina de facil manejo. 8 Irei te buscarde carro, as 7 horas. 9 Domingo, voupescar no mar. 10
ATIVIDADE DE NIHONGO B Formular perguntas (respostas sugeridas): 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - VERTER 1 - Meu pai comprou um carro novo para o meu irmao mais velho. 2 - Entregarei os livros para o professor da faculdade. 3 - Papai enviou cafe para os parentes do Japao. 4 - Domingo, telefonei para a minha irma mais velha. Ela esta no Japao. 5 - As segundas e quartas tenho aula de japones. 6 - Mamae perguntou o caminho para aquele senhor. 7 - Antes de ontem, sabado, foi o aniversario do meu irmaozinho. Ele convidou seus amigos. 8 - Depois de amanha entregarei estes documentos para a secretaria do meu pai. 9 - Amanha faltarei ao servico. Ja avisei a firma. 10 - Ontem, terca-feira, fiz uma prova de katakana. Hoje farei uma de kanji. : Conversacao A (Sabado e o aniversario do Sr. Aoki, nao e?) B (Ah, era mesmo, nao? Voce vai?) A (Eh, irei. Comprou alguma coisa?) B (Ainda vou. Voce o que vai dar?) A (Eu comprei um cachorro gracioso.) B (Que tipo de cachorro e?) A (E um cachorro de pelucia. As orelhas e patas sao pretas.) B [E mesmo? Eu vou dar o livro disco. (nao compreendi a ordem certa)] : Vamos ler (O Sr. Marcos e bancario.) (Segunda e quarta, a noite, ensinarei a Lingua Inglesa para os amigos. Terca e quinta estudo a Lingua Japonesa.) (Ele e aluno da Alianca Cultural Brasil-Japao.) (3) = dentro da floresta/bosque = floresta/bosque perto da cidade = inseto pequeno = Vi o inseto. = tempo bom = tempo ruim = tempo ruim. = tempo bom. = Aquele menino e muito saudavel. = frase/sentenca comprida = frase/sentenca curta = literatura do Japao = linha vermelha = linha comprida = voz enorme = voz da mae = leitura on-yomi (); leitura kun-yomi (); bosque, floresta = leitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi (); inseto, bichinho, temperamento = leitura on-yomi (); leitura kun-yomi (, , -); paraiso, ceu, imperiais = leitura on-yomi (, ); espirito, mente = leitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi (, ); sentenca, literatura, estilo = leitura on-yomi (); leitura kun-yomi (); linha, fio = leitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi (, -); voz : Treino de kanji I Escrever em kanji: 1 esquerda: 2 direita: 3 fora: 4 descansar: 5 comer: 6 ver: 7 linha: 8 inseto: 9 bosque: 10 voz: 11 nome: 12 tempo: 13 cidade: 14 escola: 15 professor: 16 universitario: 17 pedra: 18 letra: 19 avenida: () 20 frase: ATIVIDADE NIHONGO (31.03-14.04) pag 46-60: TreinoA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C Responder:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 VERTER1 Aquele estudante e muito esforcado. 2 Aquela e uma escola famosa. () 3 Este e um desenho ruim. () 4 Ela era uma pessoa divertida. 5 Aqui e um lugar de facil acesso. 6 Esta linha nao e muito resistente. 7 Aquele medico
e muito atencioso. 8 Feijoada e sukiyaki sao pratos que gosto. () 9 A voz daquele cantor e muito bonita. 10 Esta avenida nao e muito movimentada.() : Vamos Ler (Aqui e o meu quarto.) (Dentro do quarto ha cama, escrivaninha, estante de livros e guarda roupa. O quarto e amplo/vasto. E calmo.) (Ha uma cortina bonita na janela. Ha uma estante de livros ao lado da janela. Papai fez essa estante de livros. Por isso e muito forte. Ha bastantes livros de Lingua Japonesa e de Lingua Portuguesa.) (Ha um calendario bonito na parede da frente da escrivaninha. Ha uma maquina de escrever e um abajur em cima da escrivaninha.) (Abro a janela. Ha flores em grande quantidade la fora. Rosas brancas e vermelhas floresceram. Ha tambem uma arvore de Ipe grande.) (A minha casa e perto da floresta. A cidade e um pouco longe. No entanto/mas o lugar e de facil acesso. Passa muitos onibus.) (4) = Janeiro = 1 ano = Primeiranista = Fevereiro = 2 anos = Segundanista = Marco = 3 anos = Terceiranista = Abril = 4 anos = Quartanista = Maio = 5 anos = Quintanista = Junho = 6 anos = Sextanista = Julho = 7 anos = Agosto = 8 anos = Setembro = 9 anos = Outubro = 10 anos = Novembro = Dezembro = 11 anos = 12 anos = A lua saiu/apareceu. = Janeiro = Agosto = 1 ano = 2 anos = 5 anos = Primeiranista = Segundanista = Terceiranista = Quartanista = Quintanista = Sextanista = Meu irmao mais novo e primeiranista da universidade. = Papai ira. = Mamae tambem vai. = Minha irma mais velha foi. = Meu irmao mais velho nao ira. = Meu irmao mais novo vira. = Virei amanha. = Minha irma mais nova vira. = Meu amigo nao vira. = Caminho/direcao da montanha = Caminho/direcao da floresta = Caminho da direita = Caminho da esquerda = Aquela pessoa (f. polida)/ Aquele (a) caminho/direcao = Entardecer = Este caminho/ Esta pessoa (f. polida) leitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi [, ()]; umleitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi [, (), ()]; doisleitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi [, (), t-()]; tresleitura on-yomi (); leitura kun-yomi [, (), t-(), ]; quatroleitura on-yomi (); leitura kun-yomi [, ()]; cincoleitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi [, (), t-(), ]; seisleitura on-yomi (); leitura kun-yomi (, (), ); seteleitura on-yomi (); leitura kun-yomi (, (), t-(), ); oitoleitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi [, ()]; noveleitura on-yomi (, t-, t-); leitura kun-yomi (-, ); dezleitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi (); lua, mesleitura on-yomi (); leitura kun-yomi (); anoleitura on-yomi (, , ); leitura kun-yomi [(), (), -(), -, -(), -, (), ()]; ir, viajar, realizarleitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi [(), , (), (), (), (), ]; vir, devido, proximoleitura on-yomi (); leitura kun-yomi (, -, -); direcao, pessoa, alternativa : Mudanca de leitura = som, barulho = passos = som do carro = musica = concerto I Escrever em kanji:1 Ver: 2 Entrar: 3 Sair: 4 Ir:
5 Vir: 6 Comer: 7 Ficar em pe: 8 Descansar: 9 Colocar (para dentro): 10 Por (para fora): 11 Lua: 12 Esta pessoa: 13 Musica: 14 Faculdade: 15 Quartanista: 16 Sadio: 17 Bosque: 18 Cultura: 19 Comida: 20 Voz: II Escrever em kanji:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ATIVIDADE NIHONGO (31.03-14.04) pag 46-60 : Treino A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C Responder: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 VERTER 1 Aquele estudante e muito esforcado. 2 Aquela e uma escola famosa. () 3 Este e um desenho ruim. () 4 Ela era uma pessoa divertida. 5 Aqui e um lugar de facil acesso. 6 Esta linha nao e muito resistente. 7 Aquele medico e muito atencioso. 8 Feijoada e sukiyaki sao pratos que gosto. () 9 A voz daquele cantor e muito bonita. 10 Esta avenida nao e muito movimentada. () : Vamos Ler (Aqui e o meu quarto.) (Dentro do quarto ha cama, escrivaninha, estante de livros e guarda roupa. O quarto e amplo/vasto. E calmo.) (Ha uma cortina bonita na janela. Ha uma estante de livros ao lado da janela. Papai fez essa estante de livros. Por isso e muito forte. Ha bastantes livros de Lingua Japonesa e de Lingua Portuguesa.) (Ha um calendario bonito na parede da frente da escrivaninha. Ha uma maquina de escrever e um abajur em cima da escrivaninha.) (Abro a janela. Ha flores em grande quantidade la fora. Rosas brancas e vermelhas floresceram. Ha tambem uma arvore de Ipe grande.) (A minha casa e perto da floresta. A cidade e um pouco longe. No entanto/mas o lugar e de facil acesso. Passa muitos onibus.) (4) = Janeiro = 1 ano = Primeiranista = Fevereiro = 2 anos = Segundanista = Marco = 3 anos = Terceiranista = Abril = 4 anos = Quartanista = Maio = 5 anos = Quintanista = Junho = 6 anos = Sextanista = Julho = 7 anos = Agosto = 8 anos = Setembro = 9 anos = Outubro = 10 anos = Novembro = Dezembro = 11 anos = 12 anos = A lua saiu/apareceu. = Janeiro = Agosto = 1 ano = 2 anos = 5 anos = Primeiranista = Segundanista = Terceiranista = Quartanista = Quintanista = Sextanista = Meu irmao mais novo e primeiranista da universidade. = Papai ira. = Mamae tambem vai. = Minha irma mais velha foi. = Meu irmao mais velho nao ira. = Meu irmao mais novo vira. = Virei amanha. = Minha irma mais nova vira. = Meu amigo nao vira. = Caminho/direcao da montanha = Caminho/direcao da floresta = Caminho da direita = Caminho da esquerda = Aquela pessoa (f. polida)/ Aquele (a) caminho/direcao = Entardecer = Este caminho/ Esta pessoa (f. polida) leitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi [, ()]; um leitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi [, (), ()]; dois leitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi [, (), t-()]; tres leitura on-yomi (); leitura kun-yomi [, (), t-(), ]; quatro leitura on-yomi (); leitura kun-yomi [, ()]; cinco leitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi [, (), t-(), ]; seis leitura on-yomi (); leitura kun-yomi (, (), ); sete leitura on-yomi (); leitura kun-yomi (, (), t-(), ); oito leitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi [,
()]; nove leitura on-yomi (, t-, t-); leitura kun-yomi (-, ); dez leitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi (); lua, mes leitura on-yomi (); leitura kun-yomi (); ano leitura on-yomi (, , ); leitura kun-yomi [(), (), -(), -, -(), -, (), ()]; ir, viajar, realizar leitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi [(), , (), (), (), (), ]; vir, devido, proximo leitura on-yomi (); leitura kun-yomi (, -, -); direcao, pessoa, alternativa : Mudanca de leitura = som, barulho = passos = som do carro = musica = concerto I Escrever em kanji: 1 Ver: 2 Entrar: 3 Sair: 4 Ir: 5 Vir: 6 Comer: 7 Ficar em pe: 8 Descansar: 9 Colocar (para dentro): 10 Por (para fora): 11 Lua: 12 Esta pessoa: 13 Musica: 14 Faculdade: 15 Quartanista: 16 Sadio: 17 Bosque: 18 Cultura: 19 Comida: 20 Voz: II Escrever em kanji: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ATIVIDADE NIHONGO - 10.03.12 : Conversacao A (Vamos tomar cafe?) B , (Eh, sim, vamos.) A (O cafe daqui e delicioso!) B , (Nao e? Coloquo o acucar?) A (Por favor.) (Quer comer alguma coisa?) B (Ha o que?) A (Ha bolo, sanduiche, etc.) B ..... , (E mesmo?.... Entao como o bolo.) (E voce?) A (Eu tambem comerei o bolo.) LICAO II 1 - E a particula que indica o objeto direto. (Comprei para a mamae.) Quando se quiser enfatizar o objeto indireto, usamos a particula , posposta. (Para a mamae, comprei.) 2 e o passado de. (2) (Papai ja comeu a refeicao.) (O nome de papai e Paulo Ishida.) (A mamae e japonesa.) (Mamae comprou as flores.) (Meu irmao mais velho e estudante.) (Aquela pessoa e professor do meu irmao mais velho.) (Meu irmao mais novo esta ali.) (Papai assiste TV com meu irmao mais novo.) (Minha irma mais velha viu o carro vermelho.) (Aquela pessoa e amiga da minha irma mais velha.) (Este e o cachorro da minha irma mais nova.) (Os olhos da minha irma mais nova sao azuis.) (Minha irma mais nova ainda e estudante.) (Meu irmao mais velho e estudante da escola de lingua japonesa.) (A escola fica perto daquele edificio.) (Este e o livro da biblioteca da escola.) (A crianca finalmente ficou de pe.) (O aluno da frente levantou-se.) (Esta cidade e antiga.) (Sao Paulo e uma cidade grande.) = leitura on-yomi (); leitura kun-yomi (, ); pai = leitura on-yomi (); leitura kun-yomi (, , ); mae, materno = leitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi (, ); irmao mais velho = leitura on-yomi (, , ); leitura kun-yomi (); irmao mais novo = leitura on-yomi (); leitura kun-yomi (, , ); irma mais velha = leitura on-yomi (); leitura kun-yomi (); irma mais nova = leitura on-yomi (, ); leitura kun-yomi (()); estudo, aprendizagem, ciencia = leitura on-yomi (, ); prova, exame, escola, impressao, correcao = leitura on-yomi (, , , ); leitura kun-yomi ((), -(), (-), (), -(), (-), -, -(), -(), -()); levantar-se, ficar de pe = leitura on-yomi (); leitura kun-yomi (); cidade, bairro, aldeia : Leitura de kanjis (grande) (universidade, faculdade) (estudante universitario) (O cachorro saiu.) (Mandei a carta.) : Treino de kanjis I Escrever em kanji: 1 Escola: 2 Comer: 3 Feriado:() 4 Nome: 5 Ver: 6 Ficar em pe: 7 Irmao mais velho: 8 A tarde:() 9 Estudante: 10 Irma mais nova: 11 Irma mais velha: 12 Passos: 13 Pai: 14 Entrar: 15 Sair: 16 Universitario: 17 Mae: 18 Cidade: 19 Irmao mais novo: 20 Remeter (carta): II Escrever em kanji: 1 2 3 4 5 6 7 8 ATIVIDADE NIHONGO (03.03.12) pag. 19 a 21 D Completar com particulas: 1. Vamos ouvir a musica. 2. * Mamae comprou pao. Mamae comprou pao (dentre outras coisas). Comprei pao para mamae. 3. * Meu amigo estuda a lingua inglesa (dentre outras coisas). Meu amigo estuda a lingua inglesa. Estudo a lingua inglesa com meu amigo. Estudo tambem a lingua inglesa com o amigo. 4. Tomei Bebi cafe e agua.
5. O Sr. Maeda nao telefonou. 6. Fechei a porta da sala. 7. Perguntei as horas aquela pessoa. Perguntei as horas para aquela pessoa. 8. O professor ensinou o kanji dificil e o kanji facil. 9. Eu coloquei o dinheiro na carteira. 10. A flor pequena vermelha floresceu. Floresceu tambem a flor pequena e vermelha. 11. A tarde, choveu. 12. Aquele brasileiro come o sashimi. 13. Nao coloco o cachorro dentro da casa. 14. Ja vai escrever a carta? 15. Entrou um aluno novo na classe. 16. Vamos abrir a janela a esquerda da estante de livros. 17. Comprei bolo, pao, leite, etc. 18. Ha cachorro, gato, passarinho, etc. 19. Chamou-se o Sr. Tanaka, o Sr. Yamada, o Sr. Ishida, etc. 20. O Sr. Aoki e o Sr. Mizukawa irao. *: O e usado no sentido de apenas uma coisa; , no sentido de entre outras coisas; o , no sentido de para alguem; , no sentido de com, juntamente; , no sentido de tambem. VERTER: 1. Ontem comprei um dicionario de lingua japonesa. 2. O professor Soares ensina ingles. 3. As criancas comeram doces e frutas. 4. A tarde, fiz um relatorio. 5. Ontem, papai assistiu televisao. 6. Nao vi a pedra do seu anel. 7. Nao coloquei o dinheiro na gaveta. 8. Escrevi o nome do amigo no documento. 9. Fechei a porta e a janela. 10. O meu irmao mais velho toma cerveja. 11. Ouvi o noticiario do radio. 12. Meu tio telefonou. 13. Lavei os pes da crianca. 14. Nao estudei os kanji. 15. Amanha mandarei aquela carta.
AtividadeNihongo: ultimosexercicios:TreinoA Formularperguntas1 (Domingoa noite, brinquei de baralho com meu amigo da empresa.)a b C 2 (Escrevio nome aqui de caneta azul.)a b c 3 (Corteibastante o papel com a tesoura pequena.)a b 4 (Fuiaquela famosa loja de departamentos de metro.)a B 5 (Vamos conversar na sala de aula.)A B 6 ( Eufrequento a escola de onibus.)A B 7 (Facomanteiga e queijo com leite bovino.)a b 8 (Aprendia cancao japonesa com a fita.)a b 9 (Encontrei com um frances no parque. Ele conversou em portugues.)a b c 10 (Ojapones come a refeicao com rashi.)A B C BCompletar1 (Nado na piscina da faculdade.)2 (Domingo,irei comer comida japonesa com a familia.)3 (Todos os dias vou a escola de onibus.)4 (Nao fumo na sala de aula.)5 (Faco as compras nesta loja.)6 (Nosvendemos a casa do tio do papai.)7 ()8 ()9 (Fui tomaremprestado o dicionario na sala do professor.)10 H(Conversei durante mais ou menos duashoras com um amigo no salao de cha.)Verter1 Voua Belem, de aviao. 2 Comium gostoso prato japones naquele restaurante. 3Ontem, joguei baralho com os amigos da escola. 4 Fizum doce com manteiga, leite, acucar, etc. 5Escrevi uma carta, em japones, para os meus pais. 6Estudei, das 9:00 as 11:30hs, na biblioteca da escola. 7Tirei fotografias, com aquela maquina de facil manejo. 8 Ireite buscar de carro, as 7 horas. 9Domingo, vou pescar no mar. 10Comprei este sueter naquela loja, em frente ao banco. :ConversacaoI A (E umablusa bonita, ne? Onde comprou?) B (Compreina Rua Augusta. Tambem comprei junto esta saia.) A (E umaboa cor, ne? Ha tambem da cor vermelha?) B (Eh,ha varias. Voce tambem nao vai comprar?) A (Sim.Da Augusta, que tal?) B .......... (Compreina loja de perto do semaforo da Alameda Santos. Esqueci o nome da loja. Entao,eu tambem irei novamente.) A (Poisnao e? Isso me ajuda. Vamos ir no meu carro, ne? A partir de agora, que tal?) B (Eh,entao vamos indo comprar.)II A (O Sr.Tanaka nao vai junto?) B(Para onde?) A (Ireina livraria da cidade.) B (Paraa cidade? Vai de que?) A (Vamosde onibus. Ha uma grande livraria na frente do ponto de onibus.) B (Vezanterior compramos aqui.) A (E umlivro de economia. Eu o utilizo na aula do professor Maeda.) B (Entao,eu tambem irei procurar alguma coisa.) A (O que e?) B (Umromance ou uma revista.) A(Entao,vamos indo.)(7) = Acender o fogo. = Apago o fogo. =Terca, nado na piscina. = anel de ouro =Sexta, irei ao mar. = Tem dinheiro? = Ascriancas brincam com terra e agua. = Sabado,irei as compras. =Vamos utilizar a palavra correta. = Logologo e ano novo. = Cortei a mao com atesoura. = Cortei o cabelocomprido. = Fiz o boneco. =Vamos escrever a composicao. = Vendi a casa velha.= E uma casa bonita, e? = O ceu e azul, ne? = Oceu do outono e bonito, ne? = leitura on-yomi ();leitura kun-yomi (, -, -); fogo = leitura on-yomi (, , );leitura kun-yomi (, -, -); ouro, metal, dinheiro = leitura on-yomi ();leitura kun-yomi (); solo, terra, chao, turquia = leitura on-yomi (, );leitura kun-yomi ((), (), , ()); corrigir, justica,