de que forma encaminhar as atividades para facilitar a aprendizagem. Participei ainda de cursos em Historia, Geografia e Arte. Faz toda a diferenca no dia a dia na sala de aula ter contato com as obras de autores consagrados e se aprofundar nas didaticas especificas. Para resolver outra demanda essencial - ensinar alunos com deficiencia -, fiz um curso de pos-graduacao em Psicopedagogia. Com as aulas, aprendi formas de interagir com eles e a identificar que atividade e mais eficaz para cada tipo de dificuldade. Invisto muito do meu tempo em todos esses cursos, mas isso acaba facilitando meu trabalho e me fornece instrumentos para enfrentar as dificuldades em sala. Hoje tomo decisoes com mais seguranca e, quando vejo o quanto os estudantes estao avancando, percebo que estou no caminho certo. Os resultados da Prova Brasil mostram o impacto da formacao no meu trabalho: as notas da minha sala sao muito maiores do que as medias nacional, estadual e municipal."Sandra de Amorim Silva Cavalcanti, 29 anos, professora na EM Professor Aderbal Galvao e coordenadora de projetos da rede municipal do Recife, PE Diretrizes curriculares mais precisasCada vez mais o ensino se baseia nos estudos sobre como as criancas aprendem 1970 Sao publicadas no Brasil as primeiras obras de Jean Piaget (1896-1980) sobre o desenvolvimento infantil, abrindo as portas para o estudo das didaticas. 1988 Sao lancados os Parametros Curriculares Nacionais (PCNs), contendo orientacoes didaticas relativas a todas as disciplinas. 1999 O MEC elabora o Referencial Curricular para a Formacao de Professores, com orientacoes para o trabalho com as didaticas de cada disciplina. 2008 A rede municipal de Sao Paulo lanca orientacoes curriculares baseadas nas ultimas pesquisas didaticas e e seguida por outras redes. 4. Trabalhar bem em equipe Na troca de ideias, todos ganham "Sou professora ha mais de 17 anos e hoje tenho total clareza de que, conversando com os demais professores e com a orientadora pedagogica, e possivel descobrir formas mais eficazes de ensinar. Na minha escola, o trabalho em equipe realmente funciona. Ha mais de uma turma de criancas da Educacao Infantil da mesma idade, o que permite compartilhar informacoes sobre um mesmo programa. Juntos, planejamos as atividades, analisamos o que funcionou ou nao e pensamos no que e preciso fazer para melhora-las. Alem disso, semanalmente, me reuno com a orientadora pedagogica, que me ajuda a ver problemas nas estrategias que estou usando e me faz refletir sobre pontos importantes do desenvolvimento das criancas. O relacionamento tambem ocorre com os colegas que lecionam em outros niveis. Fazemos avaliacoes individuais dos pequenos em cada eixo curricular e registramos em que cada um precisa se desenvolver mais. No fim do semestre, essas informacoes sao compartilhadas com o professor que vai acompanhar a turma no ano seguinte. Assim, ele fica sabendo quem e cada um, o que sabe, que dificuldades apresenta e os pontos que necessitam de atencao. Os pais sao outros grandes aliados no processo de ensino e aprendizagem. Aproveitamos que eles trazem o filho e conversamos sobre a participacao dele em sala. Quando a crianca apresenta alguma dificuldade, logo eles