UFTUniversidade Federal do TocantinsCurso de PedagogiaCampus de PalmasProjeto apresentado comoatividade complementar da disciplina Fundamentos e Metodologia do Ensino daArte e do Movimento do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins.Soba supervisao do Prof.o Msc. Humberto Issao Sueyoshi. TEMA: Na Trilha de ChaplimAPRESENTACAOProjeto educativo que atraves da linguagem do teatromudo se inspira na figura de Charles Chaplim, o poeta palhaco para expressar arealidade de forma ludica. Voltado para as series iniciais(5o anos) do EnsinoFundamental com o objetivo de utilizar a patomima como meio de expressaoagucando o movimento e a criacao. Sua durabilidade e de 1 mes e sera guiado poroficinas semanais finalizado com uma apresentacaopara toda escola. OBJETIVOGERALFormar umgrupo de teatro para apresentacoes caracterizadas na figura de Charles Chaplim ESPECIFICOS Conhecer o personagem de Charles Chaplime a sua atuacao dissertativa sobre a violencia de maneira nao agressiva Trabalhar a patomima explorando aespacialidade Agucar a criacao utilizando o movimentogestual e facial Identificar as caracteristicas do cinemamudo JUSTIFICATIVANossa realidade se exprime imageticamente de formaintencional, abrupta e competitiva alcancando o universo infantil de formabastante sutil, pensando neste aspecto etentando resgatar um universo mais harmonioso que possibilite transitar no meiodas adversidades, este projeto resgata a figura de um genio que conseguiudeslocar o peso da miserabilidade humana apresentando-o de forma excepcional efazendo Arte. E nesse sentido que este projeto concorda com a esfera escolar empossibilitar uma educacao que beba em fontes edificantes para a formacao desujeitos mais sensiveis. PROCEDIMENTOSMETODOLOGICOSFormar o grupo a ser trabalhado, esclarecer acercada filosofia do projeto e sobre a figura de Charles Chaplim. Assistir alguns deseus filmes, exercitar a patomima, produzir encenacoes que contenham leiturassignificativas com enfoque pedagogico, Produzir uma peca para apresentacao. AVALIACAOOprocedimento avaliativo se dara pela forma auto avaliativa e reflexiva. CRONOGRAMADE EXECUCAO No Acao Responsavel Periodo 1 Pre- projeto Leony 20/09/2012 1 Fichamento e montagem do referencial teorico Leony 22/09/2012 1 Apresentacao do projeto aos colegas de turma e tutores pelo Blog Leony 24/09/2012 1 Divulgacao do projeto para a Instituicao Escolar Leony 02/10 /2012 1 Execucao do Projeto Professor de teatro 12/10/2012 1 Esclarecendo o projeto para os alunos Professor de teatro 14/10/2012 14 Uso dos recursos dos materiais didaticos Professor de teatro 16/10/2012 1 Montagem peca Professor(a) de teatro 02/09/210 10 Ensaios Professor(a) de teatro 12/09 a 25/092012 1 Culminancia do Projeto Teatro da escola 30/09/2012 ORCAMENTO N Material Valor 3 Material Pedagogico R$ l00,00 3 Folder R$ 200,00 4 Cartaz R$ 500,00 1 Figurino R$ 800,00 2 Maquiagem R$ 200,00 1 Cenario R$ 400,00 Total R$ 2.200,00 BIBLIOGRAFIA1. pensador.uol.com.br/autor/charles_chaplin2. pt.wikipedia.org/wiki/Pantomima - UFTUniversidade Federal do TocantinsCurso de PedagogiaCampus de PalmasProjeto apresentado comoatividade complementar da disciplina Fundamentos e Metodologia do Ensino daArte e do Movimento do Curso de Pedagogia da Universidade Federal doTocantins.Sob a supervisao do Prof.o Msc. Humberto Issao Sueyoshi. TEMA: No Passo da Arte e do MovimentoAPRESENTACAOProjeto socioeducativo voltado para o resgate da cultura regional do estado do Tocantins,envolvendo a linguagem artistica da danca, visando alcancar os alunos dasseries finais (6o e 7o anos) do Ensino Fundamental com o objetivo deproporcionar a interacao cultural evidenciando a danca da Caatira, dancada Giquitaia e a Suscia por traduzirem ahistoria socio