objetivoPSICOMOTRICIDADE 2 a 3 anos: Andar, correr, pular mantendo-se em equilibrio durante um periodo de tempo Sentar em posicao correta Deitar, rolar e rastejar-se no chao Modelar massinha Pegar, enfiar, recortar, encaixar, dobrar, amassar, desamassar papeis em diferentes formas Desenhar Dancar livremente Inventar jogos com bola Exercitar com corda3 a 4 anos: Subir e descer escadas alterando os pes com firmeza Subir e descer de lugares dificeis Saltar Agachar, galopar Dancar seguindo o modelo Abrir e fechar objetos Inventar jogos com bolaNOCOES BASICAS DE HIGIENE E SAUDE FISICA E MENTAL Desenvolver nas criancas as nocoes basicas de higiene e saude (lavar as maos, escovar os dentes, manter a escola limpa, usar papel higienico, usar o sanitario, assoar o nariz, pentear-se) Estudar as condicoes de saude da escola e da comunidade Estudar a questao da poluicao do ar, da agua, da conservacao da natureza (ecologia) Formar habitos alimentares Discutir as questoes gerais (economicas, politicas, sociais, culturais), ligadas a saude e higiene Brincar com brinquedos que a crianca possa puxar o cordao Imitar animais Modelar com massinha Empurrar e puxar caixas e/ou outros objetos Brincar de roda Correr distancias variadas Saltar com os dois pes Passar por cima, por baixo, entre distancia variadas Empilhar objetos Brincar de bola Utilizar cordas e linhas no chao em jogos ao ar livre Utilizar saquinhos de areia de tamanho e volumes variados Utilizar giz de cera, tinta, argila e massa Utilizar jogos de encaixar, enfiar e de construcao Brincar ao ar livre para que as criancas percebam cheiros variados, bem como forma e textura Brincar com a modulacao da voz alternada (alta, baixo) Perceber pequenas diferencas nas gravuras Utilizar o jogo simbolico atraves da dramatizacao e imitacao (bichos, pessoas, situacoes) Explorar formas e funcoes dos objetos Manipular os blocos logicos ou materiais que possibilitam agrupamentos e seriacoes variadas Contar historias Trabalhar em rodinha, surpresas, novidades, etc Utilizar copo, colher, etc Trocar-se, vestir-se, abotoar-se, calcar, pentear-se, etc Escovar os dentes apos a merenda e almoco Desenvolver habitos sociais (cumprimentar na chegada e despedir-se na saida) Trabalhar sons com a boca (estalar, etc)LINGUAGEM 2 a 3 anos: Memorizar musicas, versos, jogos de imitacao, etc Socializar e descontrair - fase de adaptacao Fazer e pregar fichas com nomes de objetos existentes na sala Propiciar a acao verbal, o aumento do vocabulario, a organizacao do pensamento e da comunicacao Vivenciar situacoes sistematicas de leitura e escrita Criar um ambiente alfabetizador (a crianca devera ter acesso a jornais, revistas, livros, etc) Proporcionar condicoes para o desenvolvimento da criatividade e da expressao artistica (pintura, modelagem, recorte, desenho) Ouvir, contar e ler historias3 a 4 anos: Desenhar e escrever do jeito que a crianca sabe (escrita espontanea) Diferenciar desenhos da escrita Montar um ambiente alfabetizador onde a crianca podera ter acesso a diferentes textos escritos (historias, livros, cartas, receitas, jornais, albuns, poesias, revista em quadrinhos, etc) Propor atividades com os nomes das criancas, fazer crachas com desenho e escrita (observar, conhecer e escrever o proprio nome e as palavras mais detalhadas nos temas.MATEMATICA 3 a 4 anos: Conhecer as cores primarias (azul, vermelho, amarelo) Ajuntar/separar,