politica e ideologica das(os)filiadas(os) e ativistas. A greve e um exercicio de guerra, mas nao e aguerra. Temos enfrentado no meio sindical correntes eorganizacoes fieis a logica do capital como no caso do sindicalismo deresultados, que foca apenas na categoria representada, abrindo mao da condicaode classe trabalhadora , agrupamentos politicos que buscam pactos entrecapital/ Estado e trabalho, como (as)os trabalhistas e as correntes da social-democracia,setores que evitam o confronto de classes e propoem programas rebaixados. Nooutro extremo, enfrentamos grupos que concebem os sindicatos como centroabsoluto da luta revolucionaria, como aparelhos a servico de suas correntespoliticas.A Unidade Classista e uma corrente sindicalindependente em relacao a quaisquer articulacoes intersindicais hoje existentese vem procurando se fortalecer para poder contribuir de forma mais efetiva paraa unidade das demais forcas do sindicalismo classista. Entendemos comonecessaria a construcao de uma Central Sindical como verdadeira alternativanessa linha, mas sem artificialidade, hegemonismo nem policlassismo. Contudo,identificamos como pressuposto a urgente unidade dos setores do sindicalismoclassista pela base. Esse processo deve favorecer, para alem do movimentosindical, a formacao de uma frente permanente de conteudo anticapitalista eanti-imperialista. A organizacao sindical que as(os) comunistas daUnidade Classista defendem implica em uma profunda e radical avaliacao daestrutura sindical existente e de seus limites, reivindicando a necessidade derecriar, em outros termos, a forma da acao sindical, rompendo na pratica com oatrelamento proprio das herancas do modelo varguista imposto as(aos)trabalhadoras(es) contra sua autonomia.Entre as principais bandeiras do movimento sindicalclassista de hoje, nao podem faltar:- a reducao da jornada de trabalho sem reducaosalarial;- o fim do banco de horas e a taxacao das horasextras;- a valorizacao dos salarios, pensoes eaposentadorias;- por estabilidade no emprego, mais ganhos reais emvez de participacao nos lucros e resultados (e da meritocracia e bonificacoesno setor publico);- fim do fator previdenciario;- contra a precarizacao das condicoes trabalho;- nenhum direito a menos!A EDUCACAO QUE DEFENDEMOSA educacaopublica e um espaco do Estado que tem como um de seus principais objetivosproduzir forca de trabalho barata para o mercado, dentro de uma logica deDivisao Social do Trabalho, onde certas camadas de renda mais alta ocupamespacos privilegiados no mercado de trabalho, enquanto as camadas mais pobresda sociedade, que frequentam a escola publica acabam majoritariamente ocupandoespacos de trabalho mais precarizados. Para manter esta estrutura social, nao enecessario que os governos invistam grandes volumes de verba na escola publica,mantendo baixos os salarios das(os) professoras(es), nao investindo eminfraestrutura e mantendo sob controle toda uma estrutura vertical de gestaoescolar para garantir suas politicas. Em outras palavras: Esse caos e programado e e perfeitamente funcional a classedominante na sociedade capitalistaA tarefa das(os)comunistas e de lutar pela educacao publica, gerenciada pela comunidadeescolar, laica, critica e de qualidade para as(os) filhas(os) da classetrabalhadora e tentar fazer deste ambiente, um espaco de contra-hegemonia alogica do capital. Tal disputa deve se dar tanto na elaboracao de curriculos,como na organizacao da categoria atraves de todo um processo de consciencia. Epor este processo que professoras(es) e funcionarias(os) podem compreender asquestoes imediatas que envolvem sua vida ate que se entendam como classe social.E a compreensao de que somente a luta pode construir uma educacao que se oponhaaos anseios da classe dominante e