thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
ir pro paraguaiN - a garota do fliperama diz:veiN - a garota do fliperama diz:no fim do ano eu ACHO que nao vou viajarN - a garota do fliperama diz:rola de trabalharN - a garota do fliperama diz:ja pensou? 4 meses trabalhandoN - a garota do fliperama diz:roal de guardar o dinheiro=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:minha outra irma vem em abril...vai morar no ParaguaiN - a garota do fliperama diz:e ter o inverno dos sonhos!=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:piff=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:lugarfeio e sujoN - a garota do fliperama diz:uhuuuuN - a garota do fliperama diz:OLHA, BRUNA!=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:faleiN - a garota do fliperama diz:vamo pro paraguai!N - a garota do fliperama diz:e melhor ir pra um lugar em que vc se sinta bonitaN - a garota do fliperama diz:tipo paraguai=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:heuehueheuehueheuehuN - a garota do fliperama diz:do que ir pra um lugar que vai acabar com sua auto-estimaN - a garota do fliperama diz:tipo argentinaN - a garota do fliperama diz:(auto-estima ainda tem hifen?)=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:deve terN - a garota do fliperama diz:sei nao=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:deveriam tirar o hifen de tdN - a garota do fliperama diz:auto-escola nao tem mais, eu achoN - a garota do fliperama diz:tbm acho=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:ele sim e meio inutilN - a garota do fliperama diz:e juntar todos os porques Bruna Laranjinha diz:ah naoN - a garota do fliperama diz:mas e bom com mais regras Bruna Laranjinha diz:so se eu nao contar pra ngm, ok?N - a garota do fliperama diz:a gente se sente mais inteligente Bruna Laranjinha diz:[sim, tenho vergonha de dizer que ja fui no paraguai]N - a garota do fliperama diz:tipo o acento diferencial=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:heueheuheuehu=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:ja foi la?N - a garota do fliperama diz:eu me achava falando "tem", "vem"=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:gostou?N - a garota do fliperama diz:vc ja foi? Bruna Laranjinha diz:nao fui naoN - a garota do fliperama diz:puta inveja Bruna Laranjinha diz:mas se fosse, nao contariaN - a garota do fliperama diz:eu iriaN - a garota do fliperama diz:e totalmente contaria Bruna Laranjinha diz:nunca sai do brasil, minha gente=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:era o q eu mais tirava ponto nas provas de lpt...nasultimas redacoeseles ja estavam vacinados contra mim ^^N - a garota do fliperama diz:que nemN - a garota do fliperama diz:adoro a virgula do vocativoN - a garota do fliperama diz:pq qse ngm usa.=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:eu contaria se eu saisse de Bsb=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:heuehueheuheueN - a garota do fliperama diz:uahuehuaheuhuaheN - a garota do fliperama diz:vamo pro paraguaaaaaaaaaaaaaaaai=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:ok...ja sai...mas o mais longe q fui no ParanaN - a garota do fliperama diz:entao!N - a garota do fliperama diz:vamo pra Foz do IguacuN - a garota do fliperama diz:foi pra la que minah prima foiN - a garota do fliperama diz:e brasil,
saca?N - a garota do fliperama diz:e mais barato=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:Foz e joinhN - a garota do fliperama diz:mas e fronteira com a argentina=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:joinha=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:^^ Bruna Laranjinha diz:mas pe mais caro que a argentinaN - a garota do fliperama diz:e com o paraguaiN - a garota do fliperama diz:ela diz que e liiiindoN - a garota do fliperama diz:que mane mais caro.N - a garota do fliperama diz:vc viuN - a garota do fliperama diz:a gente pesquisouN - a garota do fliperama diz:veiN - a garota do fliperama diz:no brasil a gente tem nocao do preco das coisas=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:bora fazeralgo como o filme da Britney um dia, ok?=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:heheheheheheN - a garota do fliperama diz:fora galere pode abusar do preco que a gente nem vai perceberN - a garota do fliperama diz:como e o filme da Britney?N - a garota do fliperama diz:bora fazer tipo eurotripN - a garota do fliperama diz:UHAHEHUAHEN - a garota do fliperama diz:seriooo=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:aquele qela e uma vadia santa=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:oos=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:heuheuehuN - a garota do fliperama diz:se a gente combinasse pro meio do ano que vem rolava de juntar grana Bruna Laranjinha diz:heuhuahuhhaueaN - a garota do fliperama diz:ok que ano que vem teoricamente e a formatura Bruna Laranjinha diz:girls on roadN - a garota do fliperama diz:who cares? Bruna Laranjinha diz:algo assimN - a garota do fliperama diz:nenvi=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:Eurotrip? Com direito a prostitutas alemas?=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:heuehueheuheueheuN - a garota do fliperama diz:a gente pode mudar um pouco as coisasN - a garota do fliperama diz:auheuhauehuhaeN - a garota do fliperama diz:e europa e caroN - a garota do fliperama diz:rolava de ser uam mistura de eurotrip com diarios de motocicletaN - a garota do fliperama diz:UAEUHAEUAEHUAEHU=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:heuheueheuheueheuheuN - a garota do fliperama diz:o gael e meu (L)N - a garota do fliperama diz:ahhahah=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:prostitutas cubanas?=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:heuehueheuhueheuehuehN - a garota do fliperama diz:UAHEUHUAHEHAUEHUAEUHAUEH Bruna Laranjinha diz:HEUHAUHUEHUAHUEHUAHUHEUHAUHEAN - a garota do fliperama diz:veeeeiN - a garota do fliperama diz:vou salvar essa conversa, ok?N - a garota do fliperama diz:alias=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:heuehueheuehueheuheueh=^.^= (S)Hi Hay?! Uh?! (S) ^(*.*)^ diz:ai ceusN - a garota do fliperama diz:vou postar isso no blog
Faca suas apostas!!!Po todo mundo abandonou o blogniguem posta mais...Ta ate parecendo o suspirodopoeta ...como ficou a grade de voces?confesso que todo dia eu entro no matriculaweb so pra ver se fui mesmo matriculada em italiano ^^ Bruna Laranjinha diz:e ai Bruna Laranjinha diz:vai fazer o que no carnaval? Bruna Laranjinha diz:alem de nadA?N diz:vou encher a caraN diz:e passar o rodoN diz:no carnaval mais animado no paisN diz:uhuuu \o/ Bruna Laranjinha diz:... Bruna Laranjinha diz:e de verdade?N diz:eu tenho opcoes? Ultimamente estava pensando no que eu vou ser quando crescer. Vislumbrei a possibilidade de ser critica. De gastronomia, de cinema, de esportes [sic!], ou, a escolha mais obvia, de literatura. Entao sai pesquisando pela blogosfera e vendo o que e que esses tais de criticos fazem da vida.Li dos mais renomados aos que criticam simplesmente por que a internet da a eles o espaco pra isso.E vi que criticos sao, acima de tudo, pessoas que tem certezas. Muitas delas. E escrevem sobre elas de forma contundente e conclusiva. Alguns com mais requinte, outros com mais emocao, mas todos tem absoluta certeza de que o que estao falando e uma verdade irrevogavel, e que 'todos voces, bestas que nao conseguem enxergar o obvio, precisam da minha ajuda se querem entender qualquer coisa de verdade'Vejam voces que, ao contrario do que eu imaginava, a profissao nao consiste somente em emitir uma opiniao sobre alguma coisa... nao! Posicionar-se sobre uma questao e para amadores. O importante mesmo e fazer alusoes a fatos e 'curiosidades' que so voce - e os criticos adversarios - conhecem, analisar a opiniao contraria a sua e desacredita-la por completo [quando nao da certo, vale desacreditar quem a escreveu, o lugar onde foi publicada, a ex-mulher do editor chefe do jornal, enfim, o que der] de forma 'apoteotica, rebuscada e incontestavel', de preferencia com palavras com no minimo quatro silabas, usando sarcasmo e um tom condescendente, como quem fala para - ou de - alguem que nao pode ser culpado por ter uma capacidade intelectual inferior.E logo vi que vai ser dificil eu me dar bem com esse oficio.Primeiro, nao sou la uma pessoa com muitas certezas. Ate sei escrever de forma contundente, mas me reservo o direito de usar a mesma intensidade nas palavras pra falar exatamente o contrario amanha.Segundo, nao vejo qual a logica de escrever de um jeito que so quem poderia escrever o mesmo que eu vai entender. Afinal, pra que servem os criticos se nao pra enriquecer - e nao excluir- a visao que as pessoas comuns ['comuns' nao e a palavra que eu quero usar aqui, mas na falta de outra, fica 'comuns' mesmo] tem a respeito de alguma coisa? Como eu vou enriquecer a visao de um casal de namorados de ensino medio que foi assistir um filme 'x' se eu disser que 'a obra peca pela negligencia em relacao ao enfoque artistico e pelo excesso de elementos alegoricos'?E, por ultimo, eu nao vou odiar mortalmente uma pessoa simplesmente pelo fato de ela nao concordar comigo. Nem chama-la de ignorante, alienada, de 'parte
e se nao fosse comigo eu estaria rindo. Sendo que 24 dependem do IL... TENSO! Mas eu confio! Ate a proxima terca sem olhar pra cara do matriculaweb, aeeeo/ como diria um outro letrista quente: Nunca me esquecerei desse acontecimento na vida de minhas retinas tao fatigadas. Profo Ricardo (Matematica) Propriedade dos LogaritmosOs logaritmos criados por John Napier e Jobst Burgi, e posteriormente adaptados por Henry Briggs, possuem a seguinte lei de formacao: logab = x, onde: a = base do logaritmo b = logaritmando x = logaritmo O logaritmo de um numero b em uma base a e o expoente x que se deve aplicar a base a para se ter o numero b. Dessa forma: logab = x ax = b Exemplos:log39 32 = 9 log10100 102 = 100 log216 24 = 16 log981 92 = 81 A partir dessa definicao podemos apresentar algumas definicoes que auxiliarao no desenvolvimento de algumas situacoes envolvendo logaritmo. Veja: O logaritmo do numero 1 em qualquer base sempre sera igual a 0. loga1 = 0, pois a0 = 1 O logaritmo de qualquer numero a na propria base a sera igual a 1. logaa = 1, pois a1 = a O logaritmo de uma potencia da base e o expoente, em qualquer base. logaam = m, pois m * logaa = m * 1 = m A potencia de base a e expoente logab e igual a b. alogab = b, pois logab = x ax = b Dois logaritmos sao iguais, quando seus logaritmandos forem iguais. logab = logac b = cExemplos:Aplicar a definicao de logaritmo para calcular o valor de x em cada caso: a) log327 = x 3x = 27 x = 3 b) log81x = 3/4 x = 813/4 x = (34)3/4 x = 312/4 x = 33 x = 27 c) log42 = x 4x = 2 22x = 2 22x = 21/2 2x = 1/2 x = 1/4 d) logx8 = 2 x2 = 8 x = 8 x = 22 e) log4(2x 1) = 1/2 2x 1 = 41/2 2x 1 = 4 2x 1 = 2 2x = 3 x = 3/2 f) log1818 = x 18x = 18 x = 1 g) logx1024 = 2 x2 = 1024 x2 = 1024 x = 32 h) log40,25 = x 4x = 0,25 4x = 25/100 4x = 1/4 4x = 41 x = 1 i) 16log25 = (24)log25 = (2log25)4 = 54 = 625 j) log0,01 = x 10x = 0,01 10x = 1/100 10x = 102 x = 2 VideoMais informacoes em:http://www.mundoeducacao.com.br/matematica/propriedades-dos-logaritmos.htm Profo David (Historia) Reforma ProtestanteO processo de reformas religiosas teve inicio no seculo XVI. Podemos destacar como causas dessas reformas: abusos cometidos pela Igreja Catolica e uma mudanca na visao de mundo, fruto do pensamento renascentista.A Igreja Catolica vinha, desde o final da Idade Media, perdendo sua identidade. Gastos com luxo e preocupacoes materiais estavam tirando o objetivo catolico dos trilhos. Muitos elementos do clero estavam desrespeitando as regras religiosas, principalmente o que diz respeito ao celibato. Padres que mal sabiam rezar uma
regioes da Europa o calvinismo ganhou diferentes nomes. Na Escocia, os calvinistas ficaram conhecidos como presbiterianos; na Franca como huguenotes; e na Inglaterra foram chamados de puritanos. ContrarreformaInquisicao, uma das modalidades da Contrarreforma catolica.A Contrarreforma, de modo geral, consistiu em um conjunto de medidas tomadas pela Igreja Catolica com o surgimento das religioes protestantes. Longe de promover mudancas estruturais nas doutrinas e praticas do catolicismo, a Contrarreforma estabeleceu um conjunto de medidas que atuou em duas vias: atuando contra outras denominacoes religiosas e promovendo meios de expansao da fe catolica.Uma das principais medidas tomadas foi a criacao da Companhia de Jesus. Designados como um braco da Igreja, os jesuitas deveriam expandir o catolicismo ao redor do mundo. Contando com uma estrutura hierarquica rigida, os jesuitas foram os principais responsaveis pelo processo de catequizacao das populacoes dos continentes americano e asiatico. Utilizando um sistema de rotinas e celebracoes religiosas regulares, a Companhia de Jesus conseguiu converter um grande numero de pessoas nos territorios coloniais europeus.A Inquisicao, instaurada pelo Tribunal do Santo Oficio, outra instituicao eclesiastica criada na Contrarreforma, teve como principal funcao combater o desvio dos fieis catolicos e a expansao de outras denominacoes religiosas. Alem de perseguir protestantes, a Santa Inquisicao tambem combateu judeus e islamicos, que eram considerados pecadores e infieis. Entre outras formas, a Inquisicao atuava com a abertura de processos de investigacao que acatavam denuncias contra hereges e praticantes de bruxaria. Caso fossem comprovadas as denuncias, o acusado era punido com sancoes que iam desde o voto de silencio ate a morte na fogueira.Em 1542, o Concilio de Trento, uma reuniao dos principais lideres da Igreja organizada pelo papa Paulo III, selou o conjunto de medidas tomadas pela Contrarreforma. No Concilio de Trento estabeleceu-se o principio de infabilidade papal e a declaracao do Index, conjunto de livros proibidos pela Igreja. Alem disso, a Vulgata foi estabelecida como versao oficial da Biblia Sagrada, foi proibida a venda de indulgencias e todas as doutrinas catolicas foram reafirmadas.Video O ProtestantismoMais informacoes em:http://www.suapesquisa.com/protestante/http://www.brasilescola.com/historiag/reforma-protestante.htmhttp://www.brasilescola.com/historiag/ataques-igreja.htmhttp://www.brasilescola.com/historiag/reforma.htmhttp://www.brasilescola.com/historiag/ataques-igreja-calvinismo.htm http://www.brasilescola.com/historiag/contra-reforma.htm
grande porte e submarinos, alem da limitacao do exercito alemao a 100 mil homens.Pagamento de pesadissimas reparacoes de guerra.As duras (e injustas) condicoes do Tratado de Versalhes geraram entre os alemaes um profundo ressentimento, responsavel em grande parte pela ascensao de Hitler ao poder o que acabaria levando a II Guerra Mundial.Consequencias da I Guerra Mundial 11 milhoes de mortos (destes, 8 milhoes eram combatentes).Fim dos imperios Russo, Austro-Hungaro, Alemao e Otomano.Surgimento de novos Estados europeus: Do desmembramento do Imperio Austro-Hungaro: Austria, Hungria, Checoslovaquia e Iugoslavia (nome oficial da Grande Servia, criado em 1931). Do desmembramento do Imperio Russo: URSS, Finlandia, Polonia, Lituania, Letonia e Estonia.Crise economica generalizada, com especial gravidade na URSS, Italia e Alemanha.Surgimento dos regimes totalitarios, tanto de esquerda (comunismo) como de direita (fascismo).Ascensao dos EUA a posicao de maior potencia mundial.Criacao da Sociedade das Nacoes ou Liga das Nacoes um dos poucos itens dos 14 Pontos que foram aproveitados.Existencia de minorias etnicas com tendencia separatista em varios paises da Europa Central e Oriental, criando graves focos de tensao. O fim da Primeira Guerra Mundial esta ligado ao inicio da Segunda, pois as perdas territoriais alemas iriam servir de justificativa para o expansionismo nazista. Na foto, um desfile das unidades SS (forca de elite da Alemanha Nazista).Video - Novo Telecurso - Ensino Medio - Historia - Aula 51 (1 de 2) Parte 2 (Final) http://www.youtube.com/watch?v=VLIEt2ffbAk&feature=related Mais informacoes em: http://www.curso-objetivo.br/vestibular/roteiro_estudos/primeira_guerra_mundial.aspx
apos a merotomia o fragmento anucleado recebesse o nucleo transplantado de uma outra ameba, voltava a locomover-se e alimentar-se normalmente e podia se reproduzir. Essas observacoes sugeriam o papel do nucleo como controlador da atividade celular. Nucleos interfasicos isolados degradam glicose, sintetizam ATP e proteinas. No nivel do DNA nuclear, depositario de caracteres hereditarios e controlador de atividade celular, estao as informacoes geneticas da celula. O nucleo tem atividade auto-sintetica. Cada uma de suas moleculas de DNA pode originar uma copia identica de si mesma, em um processo chamado replicacao. As informacoes do DNA sao passadas para o citoplasma por moleculas de RNA mensageiro, cuja producao e a transcricao, que emprega as moleculas de DNA como "molde". O RNA mensageiro dirige-se ao citoplasma, onde a sua leitura pelos ribossomos determina a producao de proteinas, na traducao. Como as proteinas tem papel catalitico ou estrutural, o DNA nuclear controla o metabolismo e mantem a arquitetura celular.Video - Estrutura do nucleo celular do DNAMais infomacoes em: http://www.biomania.com.br/bio/conteudo.asp?cod=1202
alvo de um atentado. Em 1993, um caminhao contendo explosivos foi detonado ferindo e matando varias pessoas.O atentado chocou o mundo, que parou diante seus televisores para assistir as tristes cenas.Revoltado e indignado, o presidente americano George W. Bush iniciou sua propria campanha contra o terrorismo.Dias depois, apoiado por varios paises como Canada e Australia, os EUA bombardearam o Afeganistao (pais que apoiava e abrigava os terroristas da Al Qaeda).Porem, com o passar do tempo, Bush nao se contentou em atacar somente o Afeganistao. Para ele, o Ira, o Iraque e a Coreia do Norte faziam parte do chamado Eixo do Mal, ou seja, em seus discursos, Bush afirmava que esses paises possuiam armas de destruicao em massa, alem de propagarem o terrorismo.Com esse discurso e algumas provas (que ate hoje sao questionadas), Bush conseguiu invadir e bombardear o Iraque. Seu objetivo era prender Saddam Hussein (ex -presidente do Iraque que em 1990 entrou em conflito com os EUA na chamada Guerra do Golfo). Apos um longa resistencia, Saddam foi capturado e morto, porem a morte deste ex-ditador iraquiano nao significa o fim do terror e das ameacas.O 11 de setembro preocupou nao so os EUA, mas tambem todas as outras potencias mundiais. Apos a tragedia americana, diversos paises ficaram atentos para possiveis ataques terroristas.Hoje, 6 anos depois, o governo americano ainda e ameacado. Volta e meia, Osama Bin Laden aparece fazendo discursos e ameacando a seguranca americana, por esta razao, os americanos vivem na corda bamba, sempre com medo de novos ataques. A seguranca foi redobrada e hoje esta mais dificil viajar para la.O local da tragedia virou um centro turistico. As pessoas deixam flores, fazem oracoes e torcem para que o pais nao seja alvo de um novo atentado.Confira abaixo a cobertura completa sobre os " Dez anos do 11 de Setembro":http://noticias.terra.com.br/mundo/11-de-setembro-10-anos Video - Parte 1 Parte 2http://www.youtube.com/watch?v=3EaDVOA-E74&feature=relatedParte 3http://www.youtube.com/watch?v=eUQbQ9_VCko&feature=relatedParte 4 (final)http://www.youtube.com/watch?v=s4L2EAvqMZE&feature=related Mais informacoes em :http://www.infoescola.com/historia/atentado-ao-world-trade-center-e-a-guerra-contra-o-terrorismo-11-de-setembro/
namoro com Capitu, filha dos vizinhos. Apesar de comprometido pela promessa, tambem D. Glori a sofre com a ideia de separar-se do filho unico, interno no seminario. Por expediente de Jose Dias, o agregado da familia, Bentinho abandona o seminario e, em seu lugar, ordena-se um escravo. Correm os anos e com eles o amor de Bentinho e Capitu. Entre o namoro e o casamento, Bentinho se forma em Direito e estreita a sua amizade com um ex-colega de seminario, Escobar, que acaba se casando com Sancha, amiga de Capitu. Do casamento de Bentinho e Capitu nasce Ezequiel. Escobar morre e, durante seu enterro, Bentinho julga estranha a forma qual Capitu contempla o cadaver. A partir dai, os ciumes vao aumentando e precipita-se a crise. A medida que cresce, Ezequiel se torna cada vez mais parecido com Escobar. Bentinho muito ciumento, chega a planejar o assassinato da esposa e do filho, seguido pelo seu suicidio, mas nao tem coragem. A tragedia dilui-se na separacao do casal. Capitu viaja com o filho para a Europa, onde morre anos depois. Ezequiel, ja moco, volta ao Brasil para visitar o pai, que apenas constata a semelhanca entre e antigo colega de seminario. Ezequiel volta a viajar e morre no estrangeiro. Bentinho, cada vez mais fechado em usas duvidas, passa a ser chamado de casmurro pelos amigos e vizinhos e poe-se a escrever de sua vida (o romance). *Enredo elaborado por Marisa Lajolo, em "Literatura comentada", da Abril EditoraPersonagensBentinho Bento Santiago, o narrador-personagem que conta suas memorias, membro da elite carioca do seculo XIX. Capitu Capitolina, grande amor de Bentinho, personagem de origem pobre, mas independente e avancada. Escobar o melhor amigo de Bentinho, a quem conheceu quando estudaram juntos no seminario. Dona Sancha mulher de Escobar, ex-colega de colegio de Capitu. Dona Gloria mae de Bentinho, adora o filho e e tambem muito religiosa. Quer que o garoto se ordene padre como cumprimento de uma promessa que fez. Jose Dias agregado que vive de favores na casa de dona Gloria. Suposto medico, tem o habito de agradar aos proprietarios da casa com o uso de superlativos. Tio Cosme irmao de dona Gloria, viuvo e advogado. Prima Justina prima de dona Gloria, que, segundo o narrador, nao tinha papas na lingua. Pedro De Albuquerque Santiago pai de Bentinho, faleceu quando o filho ainda era muito pequeno. Senhor Padua E Dona Fortunata pais de Capitu, que viam no possivel casamento da filha com Bentinho uma possibilidade de ascensao social. Ezequiel filho de Capitu, sobre o qual o narrador sustenta forte duvida quanto a paternidade, pois o garoto tinha grande semelhanca fisica com Escobar.NarradorO narrador e Bento Santiago, transformado ja no velho Dom Casmurro. O foco narrativo e, portanto, em primeira pessoa e toda a narrativa e uma lembranca do personagem sobre sua vida, desde os tempos de crianca, quando ainda era chamado de Bentinho.Tempo O tempo da narrativa e psicologico, e nao cronologico. Esse recurso e chamado impressionismo, porque o narrador se detem nas experiencias que marcaram sua subjetividade. Seria usada pelo escritor frances Marcel Proust em
sua obra Em Busca do Tempo Perdido. A falibilidade da memoria surge como fator de complexidade, uma vez que uma lembranca so pode ser acessada de um momento presente.Os acontecimentos, entao, passam pelo filtro da subjetividade presente. E por isso que a descricao que o narrador faz de Capitu, como uma pessoa voluvel e sensual, deve ser posta em duvida pelo leitor. O sentimento de ciume exacerbado de Bento pode ter desvirtuado a figura da personagem.EspacoNo romance Machadiano, Dom Casmurro, o protagonista Bentinho viveu sua infancia toda na Rua Matacavalos, em companhia se sua grande amiga, que era tambem sua vizinha.Bento Santiago so vai sair de la, para entrar no seminario promessa de sua mao que nao poderia ser quebrada mas deixa la em sua terra natal a sua mae, o seu tio, e alem de outras pessoas, seu grande amor, Capitulina.Apos sair do seminario, casa-se com seu grande amor, que era tambem sua grande amiga, e eles vao os dois juntos morar nos altos da Tijuca, na praia da Gloria, mas fazem visitas frequentes a Matacavalos, onde agora moram o pai de Capitu, a mae de Bentinho, assim como parentes e o agregado.E e explorando cada uma dessas regioes, bem como as pessoas com quem conviveram e que interagem no enredo, que o livro e narrado, com emocao e riqueza de detalhes. Video - Professora revela tracos marcantes da obra 'Dom Casmurro' Mais informacoes em:http://www.suapesquisa.com/machadodeassis/http://www.mundovestibular.com.br/articles/415/1/DOM-CASMURRO---Machado-de-Assis--Resumo/Paacutegina1.htmlhttp://guiadoestudante.abril.com.br/estude/literatura/materia_416092.shtmlhttp://guiadoestudante.abril.com.br/estude/literatura/materia_416084.shtmlhttp://www.artigonal.com/literatura-artigos/analise-da-narrativa-dom-casmurro-1708063.html