Um museu constitui um espaco privilegiado para a producao e reproducao de conhecimento, tendo a cultura material como instrumento de trabalho. Nesta perspectiva, para alem de suas salas e exposicoes, e preciso conhece-lo em seus bastidores, questiona-lo em suas acoes diarias demandando uma postura etica na construcao de sua identidade sociocultural.Partindo-se do pressuposto de que objetos/documentos sao suportes de informacao, o grande desafio do museu e preservar o objeto e a possibilidade de informacao que eles contem e que o qualifica como documento.O desenvolvimento articulado dessas acoes evidencia que os museus sao organismos estreitamente ligados a informacao. Os objetos museologicos veiculos de informacao - tem na conservacao e na documentacao as bases para a sua transformacao em fontes de pesquisa cientifica e de comunicacao, e estas, por sua vez, produzem e disseminam novas informacoes, cumprindo-se o ciclo museologico.Em seu formato final, o inventario adota modelo unico de planilha, cujo preenchimento dos campos obedece a orientacoes prescritas em manual proprio. Portanto, a cada objeto do acervo deve corresponder uma planilha, contento informacoes especificas sobre o mesmo, ficando todo o conjunto disponibilizado num banco de dados, segundo a ordem numerica de registro dos bens.O procedimento primeiro de tratamento da informacao sobre um objeto museologico consiste no registro individual do objeto, atraves d um codigo proprio, que o identificara de forma permanente dentro do acervo. Entende-se, portanto, como codigo de registro ou codigo de inventario, o processo de numeracao pelo qual o objeto e incorporado oficialmente ao cervo do museu.Neste sentido, o objeto incorporado a um museu, ao ser retirado do contexto original e transferido para um local de dominio publico especialmente preparado para a sua guarda e exibicao, perde seu valor de uso / funcao e assume o papel de bem museal, cuja preciosidade e balizada por sua carga documental e simbolica, que o distingue da condicao anterior.Assim, a producao de conhecimento dentro de um museu demanda uma rotina de pesquisa interdisciplinar, associada a discussoes teoricas, alem de uma constante interlocucao com outras areas que operam, de algum modo, com a questao do documento/bem cultural. Esses sao os fundamentos basicos para a aplicacao de um sistema de documentacao museologica que atenda as demandas contemporaneas de socializacao de informacoes e de construcao continua de memorias e identidades. Nao ha duvida de que, perante a forca destes apelos, os atrativos culturais tornam-se migalhas insignificantes no contexto do aproveitamento turistico. O turista nacional e os jovens estudantes vislumbram, numa possivel visita a um museu de historia, algo que poderia ser sintetizado como uma grande macada entediante, devendo ser evitada sempre possivel.A HISTORIA SEM SIMBOLOSAinda hoje estamos sofrendo os efeitos de uma enfase por demais exagerada a historiografia baseada na grande sintese e na filosofia da historia. O aluno de aproximadamente quatro decadas atras era verdadeiramente esmagado pela quantidade de nomes e datas que necessitava decorar para se sair bem nos exames.A passagem a um outro (tipo de ensino) nao representou, de fato, um enriquecimento intelectual para o aluno. Historia virou sinonimo de ideologia e interpretacao, ideologia esta do professor.Com isso, foi-se perdendo o sentido simbolico das datas