Geografia ainda serve, em primeirolugar, para fazer a guerra, ainda que seja uma guerra por outros meios. Nenhumadisciplina escolar tem a pretensao e apresenta a possibilidade de falar domundo na sua totalidade ou globalidade (Claval, 2010). So a Geografia na escolanos da esta imagem de quase todos os lugares do mundo e todos os fenomenos queos constituem, desde os naturais ate os sociais e culturais, alem dosgeopoliticos. Nenhuma disciplina cumpre, como a Geografia, este papel de falarpara as criancas, jovens e adultos na escola e na Universidade sobre o que e ecomo e o mundo em que vivemos. Hoje existe a televisao e a internet, alem derevistas e jornais de grande circulacao, que nos proporcionam informacoessobre tudo que e lugar do mundo, com imagens coloridas, com detalhes e dadosdiversos, atrativos e interativos. Mas, mesmo assim, esta disponibilidade deinformacoes sobre o mundo nao e igualmente acessivel a todos, e nao substitui afuncao escolar da Geografia e do(a) professor(a) de Geografia. Pois, aGeografia nao cabe apenas mostrar como o mundo e e funciona, mas tambemexplicar porque o mundo e assim tal como o vemos, em sua complexidade ediversidade socio-espacial, e porque funciona dessa maneira que funciona. AGeografia e uma narrativa moderno-colonial do mundo. Ha muitas maneiras denarrar o mundo. So que a narrativa da Geografia e extremamente pretensiosa. Suaespecificidade, desde a Antiguidade europeia ocidental, esta na sua pretensao atotalidade, o geografo se da por objetivo a totalidade da superficie da terra.Seu ponto de vista e global (Claval, 2010: 79). A Geografia pretende construiruma imagem do mundo realista, ou seja, apresentar-nos o mundo tal como ele eem todas as suas dimensoes e aspectos. Podemos tracar brevemente algumascaracteristicas desta narrativa do mundo que e a Geografia e da imagem de mundo imago mundi que esta constroi[4].A. A Geografia e uma narrativa eurocentricamoderno-colonial do mundo. Moderna porque esta fundada naperspectiva cientifica da modernidade, como autogerada dentro do espaco-tempoeuropeu, que professa uma unica racionalidade, uma unica forma de se chegar averdade, a objetividade, a neutralidade e a universalidade, ocultando o lugarepistemico a partir do qual constroi sua imagem do mundo: a capitalista,ocidental, patriarcal, europeia e estadunidense. A geografia apaga na suanarrativa seu locus de enunciacao, conferindo a si mesma um privilegioepistemico sobre todas as demais narrativas do mundo. Neste sentido, e tambemcolonial/imperial, pois esconde as herancas coloniais que constituem o espacogeografico do sistema-mundo capitalista; apaga e silencia as diferencascoloniais/imperiais desse sistema-mundo. Onosso mundo contemporaneo foi construido e e mantido sobre os pilares damodernidade e da colonialidade. E a Geografia e uma narrativa que constroi umaimagem do mundo que tem como locus a modernidade e, geralmente, apaga acolonialidade herancas do colonialismo/imperialismo moderno como constitutivada modernidade. A Geografia mesmo quando fala criticamente da modernizacao denunciando seus impactos sociais e ambientais, seus propositos capitalistas dedominacao e exploracao, sua forma avassaladora e destrutiva das culturas etradicoes mesmo assim, a Geografia nao deixa de se colocar a favor damodernidade, no lugar da modernidade, ao lado da modernizacao. Por que aGeografia fala tanto de modernizacao e desenvolvimento? A critica damodernizacao da Geografia e ainda uma critica moderna. Vinculada aos ideaiseurocentricos da modernidade.B. A Geografia