Na Primeira Infancia:1 - atraso no desenvolvimento motor desde a fase do engatinhar, sentar e andar;2 - atraso ou deficiencia na aquisicao da fala, desde o balbucio a pronuncia de palavras; 3 - parece dificil para essa crianca entender o que esta ouvindo;4 - disturbios do sono;5 - enurese noturna;6 - suscetibilidade a alergias e a infeccoes;7 - tendencia a hiper ou a hipo-atividade motora; 8 - chora muito e parece inquieta ou agitada com muita frequencia;9 - dificuldades para aprender a andar de triciclo;10 - dificuldades de adaptacao nos primeiros anos escolares.Observacao:Pesquisas cientificas neurobiologicas recentes concluiram que o sintoma mais conclusivo acerca do risco de dislexia em uma crianca, pequena ou mais velha, e o atraso na aquisicao da fala e sua deficiente percepcao fonetica. Quando este sintoma esta associado a outros casos familiares de dificuldades de aprendizado - dislexia e, comprovadamente, genetica, afirmam especialistas que essa crianca pode vir a ser avaliada ja a partir de cinco anos e meio, idade ideal para o inicio de um programa remediativo, que pode trazer as respostas mais favoraveis para superar ou minimizar essa dificuldade.A dificuldade de discriminacao fonologica leva a crianca a pronunciar as palavras de maneira errada. Essa falta de consciencia fonetica, decorrente da percepcao imprecisa dos sons basicos que compoem as palavras, acontece, ja, a partir do som da letra e da silaba. Essas criancas podem expressar um alto nivel de inteligencia, "entendendo tudo o que ouvem", como costumam observar suas maes, porque tem uma excelente memoria auditiva. Portanto, sua dificuldade fonologica nao se refere a identificacao do significado de discriminacao sonora da palavra inteira, mas da percepcao das partes sonoras diferenciais de que a palavra e composta. Esta a razao porque o dislexico apresenta dificuldades significativas em leitura, que leva a tornar-se, ate, extremamente dificil sua soletracao de silabas e palavras. Por isto, sua tendencia e ler a palavra inteira, encontrando dificuldades de soletracao sempre que se defronta com uma palavra nova.Porque, frequentemente, essas criancas apresentam mais dificuldades na conquista de dominio do equilibrio de seu corpo com relacao a gravidade, e comum que pais possam submete-las a exercicios nos chamados "andadores" ou "voadores". Pratica que, advertem os especialistas, alem de trazer graves riscos de acidentes, e absolutamente inadequada para a aquisicao de equilibrio e desenvolvimento de sua capacidade de andar, como interfere, negativamente, na cooperacao harmonica entre areas motoras dos hemisferios esquerdo-direito do cerebro. Por isto, criancas que exercitam a marcha em "andador", so adquirem o dominio de andar sozinhas, sem apoio, mais tardiamente do que as outras criancas.Alem disso, o uso do andador como exercicio para conquista da marcha ou visando uma maior desenvoltura no andar dessa crianca, tambem contribui, de maneira comprovadamente negativa, em seu desenvolvimento psicomotor potencial-global, em seu processo natural e harmonico de maturacao e colaboracao de lateralidade hemisferica-cerebral.A Partir dos Sete Anos de Idade:1 - pode ser extremamente lento ao fazer seus deveres:2 - ao contrario, seus deveres podem ser feitos rapidamente e com muitos erros;3 - copia com letra bonita, mas tem pobre compreensao do texto ou nao le o que escreve;