reflete criticamente sobre sua realidade e confronta-se com ela, que ele constroi a si mesmo e chega a ser sujeito. Na medida em que o homem, integrado em seu contexto, reflete sobre esse contexto e se compromete, ele passa a ser dono do seu universo. Entao, a fim de que o homem possa participar ativamente do seu contexto socio-historico e da transformacao da realidade, e necessario que ele tome consciencia dessa realidade e consiga refletir criticamente sobre ele e o mundo.Sao autores como os vistos acima que, ao pensarem na linguagem, no homem e na sociedade de forma totalizante e concreta, possibilitam um redimensionamento nas estruturas metodologicas do ato de ler. Aqui se encontra o metodo recepcional de leitura. 3. Como Interagir com o Metodo Recepcional da Leitura?O carater iluminista dessa teoria, que no fundo pretende investir a leitura de uma forma revolucionaria, capaz de afetar a historia, insiste na qualificacao dos leitores pela interacao ativa com os textos e a sociedade. (Bordini e Aguiar, 1988:85).Oferecendo informacoes atualizadas, esta proposta de aplicacao do metodo recepcional mesclada com a visao interacionista da linguagem leva sob mira o contexto do dia-a-dia das dificuldades dos leitores em assimilar textos chamados dificeis e fazer uma boa leitura. Ao mesmo tempo, o metodo da recepcao procura desmistificar o texto literario, retirando-o do distanciamento em que costumam coloca-lo.De acordo com Bordini e Aguiar, primeiramente deve-se escolher um tema a ser discutido. Para exemplificacao, escolheu-se a escola como tema. Partiriamos solicitando aos alunos para que assistissem, em casa, ao programa Zorra Total, antiga Escolinha do professor Raimundo na Tv Globo, ou optariamos por gravar dois ou tres programas e apresenta-los em sala de aula. Com esse primeiro texto, os alunos devem fazer anotacoes sobre o comportamento dos principais personagens, sobre as perguntas e respostas, atitudes individuais e grupais. De posse da primeira leitura, um dos pontos que pode ser explorado e a desvalorizacao da educacao. Os leitores devem perceber que a televisao aborda o assunto de forma humoristica mas critica, salientando o baixo nivel cultural e os diferentes tipos de alunos. Devem ser analisados os personagens mais expressivos, por exemplo, o Seu Boneco que vai a aula apenas por causa da merenda, e que esta e a realidade de muitas criancas que precisam se alimentar. Outro personagem poderia ser o Seu Rolando Nero,que nunca entende a pergunta do professor e responde outra coisa qualquer, ficando evidente que e um aluno despreparado. Podem ser lidas as figuras femininas com suas qualidades de beleza, mas burrinhas, mostrando o lado machista do quadro. Enfim, o objetivo maior e tornar a leitura agradavel e bem acolhida. Essa e a primeira etapa, que atenderia ao horizonte de expectativas dos alunos, por isso nao deve haver estranhamentos.Passemos, entao, para a segunda leitura. Sugere-se Sociedade dos poetas mortos . Devemos atentar para o fato de que os alunos devem estar no ensino medio. Isso quer dizer que dominam um tipo de conhecimento previo em historia e literatura. Essa etapa exige o conhecimento da epoca do Romantismo, remetendo os alunos aos poetas do mal do seculo. Os