ALOHA!!O ano comeca acelerado ja com algumas questoes importantes.Neste ano continuarei a lecionar na EIM Cap. Euclides de Castro no Jordao, porem ainda nao sei se continuo na EEB Nilo Borghesi.Comeco desejando a todos um otimo 2017 ja adiantando que a Apostila Escolar de EFI elaborada por mim esta passando por reformulacoes e esta na sua 2a edicao, com novos conteudos, mais detalhada com figuras e temas sobre regras editados com as novas mudancas de acordo com as Federacoes e Confederacoes. Obviamente nao estamos livres de equivocos, mas tentarei deixar de acordo com as ultimas atualizacoes.Os Professores que desejarem uma copia da Apostila para trabalhar fiquem a vontade para baixar em PDF, assim como os alunos, tanto aqueles que lecionarei quanto os demais, podem tambem fazer uso na sua unidade escolar juntamente com seu Professor.Se houver divergencias ou encontrar algum erro por favor entrem em contato comigo via email para que eu possa fazer as correcoes.Dessa maneira podemos trabalhar em prol de uma Educacao Fisica Escolar de qualidade, evitando aquelas aulas livres em que os alunos nao produzem nada e os professores ficam lendo jornal.Um bom ano a todos. Assim que a Apostila estiver pronta deixarei o link.MAHALO! ALOHA!!!!Como prometido, estamos aqui na primeira semana de Marco de 2017 com a nova apostila em maos pra poder baixar e estudar.Caros alunos, em caso de duvidas anotem e tirem elas na aula de EFI na escola no seu devido horario.Amigos e colegas professores fiquem a vontade para compartilhar respeitando claro a obra e as fontes.LINKAPOSTILA 2017 - EDUCACAO FISICABom ano escolar a todos.Professores: Duvidas e sugestoes enviem um email para <prof.alysson@hotmail.com>Mahalo! ALOHAPesquisas sugerem que o desempenho academico, habilidades deleitura e QI tem bases geneticas.Isso reforca a nocao popular de que a inteligencia esta em nossosgenes. Esse tipo de pensamento, porem, pode fazer com que comunidades rejeitemmedidas educacionais com base no argumento de que investir no ambiente nao vaiafetar significativamente capacidades inatas. Isso aconteceu na decada de 1960,nos Estados Unidos, em um caso que sera explicado abaixo. Os genes, porem, nao e destino. Ha boas evidencias de que oambiente em que a crianca cresce interfere diretamente em sua inteligencia.Genes podem atuar em uma variedade de formas para produzir seusefeitos. Alguns genes podem alterar a quimica cerebral, fazendo com que umapessoa aprenda com maiorfacilidade. Outros genes podem causar diferencas comportamentais, fazendo comque a pessoa prefira frequentar ambientes mais estimulantes para os estudos.E possivel que a inteligencia seja mais influenciada pelo segundotipo de genes, os comportamentais, do que pelos primeiros. Isso significa que a criacao de uma pessoa e o ambienteque em ela esta inserida importa tanto quando os genes da inteligencia.Ao tentar analisar a inteligencia, pesquisadores se depararam comum problema metodologico: como saber se os melhores resultados em testes sao causados por um gene que atuadiretamente na inteligencia ou se ha outro fator indireto envolvido?Por exemplo: e se a crianca que mostra melhores resultados em umaprova de leitura faz isso porque gosta mais do cheiro de livros do que a outra? Neste caso, o gene faria com que acrianca gostasse do cheiro de livros, enquanto