Atividade XI Relacoes RaciaisEsta atividade foi desenvolvida com os alunos do 2o ano B, na aula de Relacoes Humanas, entao foi lido um texto com o titulo Qual e a cor do amor? Apos a leitura do texto foi feito questionamento para saber o grau de entendimento dos alunos, no primeiro momento eles so falaram das cores das coisas, entao fiz algumas intervencoes e li o texto novamente e voltei a perguntar o que o texto queria nos dizer,Alguns alunos fizeram comentarios condizentes com o esperado, depois dos comentarios foi sugerido que fizessem um desenho e uma frase representando o texto.Durante a atividade um queria ver o que o outro estava fazendo para ver se estava de acordos com a que eles estavam fazendo. Atividades 2.4Eleusa Soares de AmorimAs tecnologias na escola Nos dias de hoje e de fundamental importancia que o educador esteja preparado para a cultura digital, mas infelizmente ha uma resistencia enorme ao uso tecnologico dentro e fora das salas de aula, no meu caso eu gosto acho que e importante, porem tenho muito que aprender, pois somos sabedores que por mais que a educacao tente acompanhar as tecnologias ainda estamos mais de dez anos de atraso. Quando achamos que aprendemos algo ja exite milhoes de novidades, vale ressaltar que nao basta o educador esta preparado para a inclusao digital se as escolas nao estao, pois nao e facil entrar em um laboratorio de informatica com 30 alunos com apenas 10 computadores. Alem de nao ter auxilio de uma pessoa, pois a maioria dos alunos necessitam de ajuda individual principalmente na alfabetizacao. PROJETO:LER, ESCREVER E INTERPRETAR Escola Municipal GuarujaProfessora: Eleusa Soares de AmorimAlunos atendidos: 2 ano A e BDuracao do projeto: Marco a DezembroJUSTIFICATIVA No inicio do ano letivo de 2011, apos fazer um diagnostico com os alunos do 2o ano A e B do Ensino Fundamental, da Escola Municipal Guaruja ouve a necessidade de montar um projeto para melhorar a leitura, escrita e interpretacao dos alunos. Sabe-se que a leitura e de fundamental importancia para a formacao de um cidadao apto a exerce sua cidadania. OBJETIVO GERAL Trabalhar a leitura, escrita e interpretacao com os alunos do 2o ano A e B (1a fase do 1o ciclo) do Ensino Fundamental de nove anos da Escola Municipal Guaruja. OBJETIVOS ESPECIFICOS:Ler imagens e gravuras.Reproduzir filmes e historia atraves de desenhos.Ler e escrever palavras, frases e textos.Ler textos e livros na sala de aula e na hora civica. Reescrever historias e musicas.Produzir textos.METODOLOGIA Para que os alunos possam desenvolver cada vez melhor suas habilidades na leitura, escrita e interpretacao serao trabalhadas as seguintes atividades: estudo das familias silabicas, leitura e interpretacao oral de textos, producao de texto, ditado seguido de correcao coletiva, producao coletiva de textos, aulas na sala de informatica envolvendo a escrita e leitura de pequenos textos, ditado com duplas, reescrita de frases, texto fatiado e durante a leitura diaria da escola serao feitas intervencoes como perguntas sobre o livro lido e reproducao do mesmo.RECURSO DIDATICO:Livros de literatura infantil;Computador;Impressora;Folha A4;Cartucho de tinta colorida e preta;Data show;TV, DVD e DVDs;Locacao