Realidade:ACORDA LOOOOOOGGOOO! PORQUE ELE NAO QUER, A MUSICA DIZ CLARAMENTE. Gostei muito das dicas e acho que todos os usuarios da internet, deveriam ter elas como regras basicas de bom relacionamentoporque eu vejo tantos comentarios na internet pela metade, sem muito sentido. Eu sei que a meninada adora mas e bom que eles saibam que nem sempre isso e bem aceito.Gostei das dicas que estao no blog da Magda, e espero que mais pessoas leiam e usem essas dicas legais.http//byeducacional.blogspot.com Um abraco Sonia. Esse video vem auxiliar a nossa aula sobre o Tangram. Serie: 8a Turma: 81 Assunto: Construindo o Tangram Duracao da aula: 90 minutos Na sala de informatica os alunos, apos pesquisa previa montarao de 7 a 8 slides de figuras planas utilizando o Tangram. Identificando o nome da figura, o numero e tipos de angulos.Mais dados na postagem do dia l5 de novembro. Visitei o blog da revista nova escola , e gostei muito dos jogos, principalmente do labirinto da tabuada criada pelo professor Bigode. Vamos jogar. Um abraco prof. Sonia E um conjunto de normas e condutas sociais usadas na internet que nos protegem e nao permitem copias, e quando ha, mesmo com a autorizacao deve-se citar as fontes utilizadas. Essas regras simples sao indispensaveis para haver um bom entendimento entre autor e leitor e ajudam muito ao nos comunicarmos com os outros usuarios. Um abraco,Loreci. Gostei muito do curso, gostaria de continuar o ano que vem, afinal ha muito o que ver e o que aprender, nos estamos apenas no inicio. Quanto mais eu aprendo mais quero aprender e tenho certeza que esse curso vai tornar minhas aulas mais criativas.Quando comecei mal sabia entrar na internet e pesquisar,agora ja sei criar um blog, recortar e colar figuras, postar videos, criar slides. Valeu professoras Magda e Roselene, a Escola Maria Dulcina esta de portas abertas se quizerem nos visitar, ate qualquer hora. Um abraco. Saudades... Beijos a todos da profe Loreci, com carinho! Ao iniciar o curso Inclusao Digital, tinha muitas duvidas e praticamente nao conhecia o Linux, por isso o medo de usar o computador como recurso didatico.Agora sinto-me um pouco mais segura e acredito que o blog e um exelente recurso tecnologico e didatico, que motiva e envolve os alunos a buscarem informacoes sobre os temas estudados.Daqui pra frente cabe a nos professores a pratica desse recurso presente e tao necessario para que nossas aulas sejam mais prazerosas. Acredito que com a pratica, poderei aprimorar cada vez mais e aprender a cada dia.Agradeco as professoras Magda e Rosilene pelo empenho e paciencia que demonstraram ao ministrar o curso.Um abraco e obrigada por tudo. Dados de Identificacao:Escola: E.E.E. Medio Maria DulcinaSerie:8a Turma:81 Turno: ManhaDisciplina: Matematica Professoras: Loreci e SoniaDuracao: 2 periodos (90 minutos)Assunto: Descobrindo o Teorema de Pitagoras atraves do TangramObjetivos:Esta aula tem como objetivo explorar a construcao do Tangram, figuras geometricas planas, seus elementos e suas propriedades. Pretende-se que os alunos identifiquem as figuras geometricas das pecas que compoe o Tangram, construam um vocabulario geometrico e o expressem em um glossario que possibilite a valorizacao da