Hoje o professor para desenvolver seu trabalho tem que usar todos os recursos possiveis existentes na instituicao que atua , sempre visando o bom desempenho do processo ensino-aprendizagem.O conhecimento nuca foi e nunca sera departamentalizado, isolado, descontextualizado do momento historico do sujeito do processo educacional, o aluno.A instituicao escola na qual o professor e parte importante, deve proporcionar momentos pedagogicos integradores entre os varios ramos do conhecimento. O trabalho integrado e um pre-requisito para o sucesso do trabalho em educacao hoje, pois e nestes momentos de discussoes que surgem novas ideias, as parcerias e metodos comuns propostos para o desenrolar do trabalho. Nestes encontros, discussoes e consensos de professores as praticas pedagogicas devem sempre observar a questao curricular,procurando desenvolver as habilidades e competencias dos educandos.As tecnologias existentes na escola e uma ferramenta a mais que precisa ser utilizada corretamente para a conquista do sucesso dos discente em sua vida educacional. Mario Jorge. Concordo com a colega Marileia ao afirmar que o professor deve colocar-se na condicao de um eterno aprendiz. Compactuo da ideia que o professor precisa perceber o potencial oferecido pala internet. O professor nao pode ficar alheio a velocidade das informacoes do mundo contemporaneo. Todo este arsenal tecnologico tem que ser utilizado pelo professor para o bom desempenho de seu papel de agente transformador da sociedade.16 de junho de 2011 17:28 O Hipertexto e um meio de informacao que existe apenas no ambiente digital, e consiste de uma estrutura de blocos de textos nao-lineares e nao-sequenciais conectados por links eletronicos. O hipertexto oferece multiplos caminhos de leitura ao usuario. Siqueira, Debora C. Hipertexto conceito Debora. Disponivel em: http://ead1.unicamp.br/e-lang/multimodal/DeboraHipertexto%20Conceito.htm Acesso em 23 de junho de 2009.Hipertexto e um conceito relativamente moderno de estruturacao da informacao eletronica,... Leia mais Uma das questoes mais importantes para serem discutidas neste inicio de seculo XXI e o papel da escola nesta sociedade informatizada. A entrevista de Pedro Demo e um convite fascinante para esta discussao. Nesta entrevista Demo levanta algumas questoes importantes, como por exemplo: uma contradicao muito grande existente entre a realidade da escola e a realidade do mercado de trabalho que os alunos vao enfrentar ao sairem desta escola. O mercado de trabalho vai exijir deste aluno pelo menos um conhecimento basico de informatica, no entanto as escolas estao desaparelhadas no que diz respeito a esta e outras tecnologias de comunicacao que predominam neste contexto historico. Um segundo ponto importante levantado por Demo e a necessidade da escola adaptar-se as novas linguagens predominantes neste mundo informatizado, ou seja, aescola saber utilizar esta nova linguagem e as novas formas de comunicacao para desenvolver melhor o processo ensino-aprendizagem. A escola do seculo XXI, segundo Demo, precisa mudar, e, neste processo o cuidar do principal agente de transformacao e de fundamental importancia, no caso o professor, que precisa ser melhor preparado para desempenhar este papel. O professor precisa estar inserido neste contexto transformador como o condutor qualitativo do processo, nao quantitativo, ou seja, desenvolver um trabalho de qualidade, para isto e necessario uma boa qualidade de vida, ter tempo para preparar-se melhor, pesquisar, em fim, nao