Hoje vou aplicar o questionario de perfil para o grupo com o qual pretendo pesquisar. Tambem elaborei um termo de consentimento para utilizacao dos dados que serao coletados ao longo da pesquisa. Estou muito satisfeita com o andamento do meu trabalho. Estou tambem fazendo a leitura dos textos que servirao de aporte teorico para o meu projeto, sobre crencas e formacao do professor-reflexivo. Essa nao e uma tarefa facil.Tantos questionamentos,tantas perguntas. Na primeira disciplina deste curso de especializacao temos que apresentar um tema,uma problematizacao,uma hipotese. Um esboco. Nada definitivo.Uma das minhas inquietacoes como participante de uma especializacao em ensino a distancia e a interacao entre os alunos.Pretendo alcancar esse nicho crescente de alunos a distancia,uma vez que a falta de tempo e o mal do seculo e a necessidade de aprender pelo menos um idioma ainda e grande.Conversei com minha orientadora, Luane Fragoso. Ela me enviou um trabalho apresentado por ela que se intitula: Por que meus alunos nao interagem entre si nos foruns de discussao online? Crencas de uma professora sobre interacao em um curso de ingles a distancia.Boa leitura. Fez-me perceber que o assunto e mais amplo e complexo do que eu pensava, que nao ha uma resposta, ou um caminho.Luane mostra algumas participacoes no forum e conclui que a sua visao de interacao difere da visao dos alunos. Para eles, fazer as atividades propostas pela professora e uma forma de interacao,pois todos tem acesso as colocacoes.Luane percebe que ha um diferencial na interacao quando os alunos se comunicam com ela diretamente.Optei por nao seguir esta linha no meu projeto, pois e um campo muito amplo. Fica guardado para um posterior mestrado. Apos a leitura de alguns trabalhos relacionados com temas que poderiam trazer alguma luz para o meu projeto, sugeridas pela minha orientadora Luane, tivemos nosso primeiro encontro presencial. Interessante como, apesar de gostar de trabalhar com ensino a distancia eu gosto tanto de um encontro face-to-face. E nosso encontro foi longo e muito proveitoso. Pensamos juntas e conseguimos fechar um cronograma e o projeto em si, que apresento agora dia 12 de julho,para o coordenador do curso e um professor convidado. Meu projeto tem o seguinte titulo: Crencas sobre professora e alunos sobre o uso de tecnologias em um curso de ingles como LE: um estudo de caso. Pretendo trabalhar com meu grupo de 12 alunos, de um curso cujo programa e abordagem pedagogica estao sob a minha responsabilidade. Tenho liberdade para trabalhar da forma que me aprouver neste curso e isso torna o trabalho bem mais facil. Pretendo investigar sobre a relacao de meus alunos com o uso da tecnologia aplicada ao processo de ensino-aprendizagem do idioma.Quero entender o porque da resistencia para propor atividades que possam reverter este quadro de rejeicao. Estou bastante animada. Ha muito trabalho e muitas leituras! Apos duas semanas de recesso,retornamos hoje. Nao posso dizer que tive ferias porque estava envolvida com a defesa do meu projeto da pos que terminei em BH. A vida continua...Neste mes de agosto faco as primeiras leituras indicadas por minha orientadora. E tambem comeco a analise