Hubo un tiempo que losprofesores que trabajaban en la misma escuela eran como hermanos; se querian;respetaban;, ayudaban se unos a los otros como hijos de una misma familia.Ese ambiente fraternal y casi familiar pasaba a los alumnos y contaminabapositivamente a la familia e, incluso a las autoridades locales, regionales enacionales. Todo era como una especie de paraiso en la tierra. Cuando tenianque exigir de los gobiernos justicia salarial, iban todos. Increible!, todos marchaban, asistiancon espirito critico y constructivo asambleas decidiendo libremente loscontenidos, pasos y duracion del movimiento gremial o sindical. Si habia algunarara desercion tal vez seria de 1% o 12%. Los educadores tenian identidad deCuerpo, valorizaban su funcion social, estaban orgullosos de ser representantesdel mas alto nivel de la piramide intelectual-comunitaria-social. Los padressaludaban respetuosamente al profesor que encontraba en la calle; los alumnosmostraban con admiracion a sus colegas a su maestro; atravesaban la calle parasaludarlo y acompanarlo en su caminada. No eran corporativistas, pues este essolo es vicio perverso de ciertosdirigentes sindicales al servicio de empresarios, comerciantes, latifundistas,duenos de bancos, politicos profesionales, clerigos de alta patente y por ahiva. Como ensanchaban el pecho las madres y los padres cuando comentaban consus vecinos y parientes que su hija o hijo era profesor! La comunidad, cuando tenia queelegir sus representantes para parlamentos o gobiernos indicaban, sin miedo nicontestaciones, a un profesor. Inclusive para cargos sociales y deportivos. Losdiarios locales estaban llenos de articulos, trabajos, tesis y propuestas demaestros primarios, secundarios e universitarios: era una luz al final deltunel social o la base de lanzamiento del cohete del progreso global. La alta burguesia nacional alservicio incondicional de la Oligarquia Internacional se dio cuenta que susprivilegios corrian peligro porque los profesores unidos en un mismo ideal desociedad perfectamente democratica conseguian estimular la comunidad a pedirdemocracia real, moralidad en la gestion publica y privada y extension de todosaquellos beneficios que la civilizacion ofrece apenas a las elites. Losprofesores eran los lideres del futuro y herramientas de justicia humanista,igualdad, fraternidad y libertad en el presente. Entonces que hicieron los enemigos de la libertad de conciencia y delprogreso horizonto-vertical? Reunidos en aquelarres clandestinos, junto aeternos enemigos de la igualdad cardinal con colonizadores de conciencias,negros duenos de guerras fratricidas, con hechiceros fabricantes de remediosinutiles, con invasores de tierras de indios-nativos, administradores decarteles de drogas, prostitucion y deportes mercenarios, etc. movilizaron suspeones parlamentarios e inventaron la eleccion de directores en cada escuela:pronto, estaba lanzada la semilla de la politiqueria, aventurerismoprofesional-pedagogico, lucha de comadres o compadres, enemistad y divisionpeligroso de grupos, campanas feroces de simpatizantes de uno u otro colega yaparecio (no por arte de magia, pues todo estaba perfectamente calculado engabinetes de ultramar y del Norte Siniestro) toda la mugre que el mundomaterialista, consumista de suntuarios, belico, racista, dogmatico,exclusivista, capitalista-neo liberal inventa para hacer del hombre el lobodel hombre. Y el dano esta hecho! No hay mas paz fraternal en las escuelas. Esospartidos politicos de tripas fisiologicas consiguieron entrar en salas de aulaspara sembrar desconfianza, miedo, amenazando brutalmente con los aparatosrepresores sicologicos del sistema, Y la escuela publica comenzo a morir paraque de sus restos mortales naciera la Empresarial Privada