Socializando uma experiencia com projeto em sala de aulaQuais os conceitos, atitudes e procedimentos mobilizados e /ou desenvolvidos pelos alunos?Como os conteudos trabalhados se integram ao curriculo das disciplinas envolvidas?Quais as contribuicoes das tecnologias e midias utilizadas ao desenvolvimento da atividade?Ao executar um projeto desenvolvemos em nossos alunos conceitos de socializacao, disciplina, desenvolvimento do senso critico, colaboracao e cidadania.Os conteudos sao facilmente integrados as disciplinas trabalhadas, pois quando se trabalha com projetos os professores tem flexibilidade de acrescentar e/ou retirar o que precisar.As tecnologias nos ajudam muito na realizacao das atividades, pois sao motivadoras e despertam os alunos na busca do conhecimento prazer. Conceito de Curriculo e o processo de integracao de Tecnologias ao CurriculoEntendo que curriculo e um conjunto de saberes que vem associado a disciplinas e situacoes cotidianas, vindo de encontro a interesses tecnicos cientificos, associando-se a construcao de saberes diarios necessarios a sobrevivencia do cidadao na sociedade em que esta inserido.Para a adaptacao destes conteudos no curriculo escolar se faz necessario um aprofundamento tecnologico, possibilitando o entendimento das situacoes para que possam ser construidas pelo aluno com o auxilio de seu professor.Pensando o curriculo tambem como proposta de projeto de aprendizagem e preciso rever a organizacao, pois os alunos precisam ter interesses comuns para a escolha dos temas. Trabalhando entao, a questao de grupo, de criatividade, de cidadania, da interdisciplinaridade do que o aluno ja tras de conhecimento, apoiando a ideia de Piaget, onde a aprendizagem parte daquilo que o aluno ja sabe, ou seja, das suas certezas provisorias em busca das respostas as suas duvidas. http://crisnb.blogspot.com/ PLANO DE AULA COM MATERIAL DIGITALCURSISTA: ANTONIA BEZERRATEMA: DISTANCIAS DOS PLANETAS ATE O SOL AS ESCALASPlanejamento para disciplina de Ciencias do 6o ano do Ensino Fundamental II.Plano de aula6o anoAntonia Bezerra B. Bandeira - 14/10/2010DisciplinaCiencias 6o anoConteudoAstronomia Sistema SolarDuracao1 hora aula (50 a 55 minutos)TemaDistancias dos planetas ate o Sol as escalasObjetivos Construcao de modelo em papel, usando escalas, para visualizar a distribuicao espacial dos planetas no Sistema Solar. Visualizar a proximidade ao Sol dos planetas Mercurio, Venus, Terra e Marte e o afastamento dos demais planetas. Demonstrar, com base em modelo, as grandes distancias entre os componentes do Sistema Solar. Compreender o conceito de escalas.MaterialPara a pesquisa previa: computador com acesso a internet; caderno para anotacoes.Para a atividade: rolo de papel com largura minima de 5 cm (de maquina de somar ou papel higienico, ou ainda papeis emendados ate formar uma tira de no minimo 6 metros); caneta; regua ou fita metrica.Atividade motivacionalPesquisar em casa as distancias entre os planetas e entre eles e o Sol. Montar uma tabela com as distancias entre os planetas (em milhoes de quilometros).Para essa pesquisa, usar os seguintes sites:UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. Disponivel em: . Acesso em: 28 mar. 2010. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. Disponivel em: . Acesso em: 28 mar. 2010. FEIRA DE CIENCIAS. Disponivel em: . Acesso em: 28 mar. 2010.Conhecimento previoO aluno devera ter o conhecimento da estrutura do Sistema Solar e dos corpos celestes que o compoem.Fundamentacao teoricaO Sistema Solar faz parte do conteudo de Astronomia no