Prezados,Respondendo a demandas sobre como montar uma sequencia didatica.Bom, primeiramente, vamos compreender o que significa "sequencia didatica" para depois avancarmos nos exemplos.A etapa do planejamento e essencial para que o processo ensino-aprendizagem ocorra de forma organizada e satisfatoria, em conformidade com os objetivos propostos.Podemos organizar o planejamento de aulas em tres tipos basicos: plano de aula, sequencia didatica e projeto. E importante salientar que nao existe um modelo ideal e definitivo. Apresentaremos apenas uma proposta. Cada um dos instrumentos de planejamento podem ser melhor detalhados ou serem mais sucintos. E verdade que algumas instituicoes de ensino adotam um modelo, mas e so uma tentativa de padronizacao para aquela unidade educacional.O plano de aula consiste na menor unidade de planejamento: a aula em si. O plano de aula e um dos instrumentos de planejamento mais utilizados nas escolas. Alguns elementos sao comuns ao plano de aula: Dados de identificacao: nome da escola; disciplina, nome do professor, turma, turno numero da aula (ou data da aula); Objetivo da aula; Conteudos; Recursos pedagogicos; Metodologia/Estrategia; Desenvolvimento detalhado da aula (detalhar a aula por momentos); Avaliacao; Referencias. E importante salientar que para cada aula, o plano devera contemplar todas esses elementos.A sequencia didatica e uma forma de planejamento em bloco, com sequencia de aulas orientadas por uma tematica (tema gerador) e objetivos gerais. Diferentemente do plano de aula em que cada aula tem um fim em si, na sequencia didatica, embora se possa avaliar cada unidade de aula, tem-se os objetivos avaliados ao final do conjunto de aulas propostos. Da mesma forma como o plano de aula, nao ha um modelo definitivo para tal composicao. Segue, apenas, uma proposta de topicos: Tema gerador; Objetivos; Conteudos abordados; Etapa/serie/idade indicada; Recursos pedagogicos; Numero de aulas; Avaliacao; Desenvolvimento (nesse momento, cada aula sera descrita de forma detalhada, podendo ate ter objetivos especificos a serem alcancados); Referencia.Como solicitado, segue modelo de sequencia didatica em matematica proposta pelo site da Nova Escola: CLIQUE AQUI.O projeto apresenta uma dimensao mais ampla que as duas outras unidades de planejamento, contemplando temas mais profundos e, em muitos casos, mais complexos, demandando mais tempo para sua execucao. Embora possa ter caracteristica disciplinar, geralmente sao desenvolvidos de forma inter ou transdisciplinar. Nao confundir projeto com programa, sendo este ultimo de caracteristica continua. Projeto, sequencia didatica e plano de aula tem inicio e fim. Diferentemente dos demais, o projeto carece de fundamentacao teorica. O projeto, geralmente, e constituido por: Titulo; Dados de identificacao; Areas/docentes envolvidos; Tema; Justificativa; Objetivos gerais e especificos; Metodologia; Apresentacao da proposta; Cronograma das atividades/acoes; Recursos demandados; Detalhamento dos custos; Avaliacao; Referencias.ATENCAOAtividade proposta na aula do dia 30/09/2016Fazer uma sequencia didatica em matematica (escolher tema, conteudo, etapa de ensino ou idade indicada) utilizando como recurso material o jogo Banco Imobiliario.A atividade e individual e devera ser entregue no proximo encontro, dia 07/10/2016, na Faculdade de Educacao da UFG.Valor: 2,0 pontos.Observacao.: nao sera aceito material entregue em outra data, sob qualquer justificativa. Ola,Na perspectiva de trabalhar atividades ludicas nas aulas de matematica, na sexta passada (07/10) tivemos a presenca da Professora e Scrapper (design em papel)