Gente, achei uma Apostila DOSVOX, produzida no ano passado (2011) pelo SENAI. Eu ainda nao tive a oportunidade de ler, mas me parece muito util para auxiliar o trabalho do professor com alunos deficientes visuais. Se alguem ler antes de mim, por favor deixe aqui um comentario sobre o documento!!http://www.senai.br/psai/download/CURSO_INFORMATICA_ATUAR_ALUNOS_DEFICIENCIA_VISUAL.zip A classificacao abaixo, foi construida com base nas diretrizes gerais da ADA, porem nao e definitiva e pode variar segundo alguns autores.A importancia das classificacoes no ambito da tecnologia assistiva se da pela promocao da organizacao desta area de conhecimento e servira ao estudo, pesquisa, desenvolvimento, promocao de politicas publicas, organizacao de servicos, catalogacao e formacao de banco de dados para identificacao dos recursos mais apropriados ao atendimento de uma necessidade funcional do usuario final.Auxilios para a vida diariaMateriais e produtos para auxilio em tarefas rotineiras tais como comer, cozinhar, vestir-se, tomar banho e executar necessidades pessoais, manutencao da casa etc.CAA (CSA)Comunicacao aumentativa (suplementar) e alternativaRecursos, eletronicos ou nao, que permitem a comunicacao expressiva e receptiva das pessoas sem a fala ou com limitacoes da mesma. Sao muito utilizadas as pranchas de comunicacao com os simbolos PCS ou Bliss alem de vocalizadores e softwares dedicados para este fim.Recursos de acessibilidade ao computadorEquipamentos de entrada e saida (sintese de voz, Braille), auxilios alternativos de acesso (ponteiras de cabeca, de luz), teclados modificados ou alternativos, acionadores, softwares especiais (de reconhecimento de voz, etc.), que permitem as pessoas com deficiencia a usarem o computador.Sistemas de controlede ambienteSistemas eletronicos que permitem as pessoas com limitacoes moto-locomotoras, controlar remotamente aparelhos eletroeletronicos, sistemas de seguranca, entre outros, localizados em seu quarto, sala, escritorio, casa e arredores.Projetos arquitetonicos para acessibilidadeAdaptacoes estruturais e reformas na casa e/ou ambiente de trabalho, atraves de rampas, elevadores, adaptacoes em banheiros entre outras, que retiram ou reduzem as barreiras fisicas, facilitando a locomocao da pessoa com deficiencia.Orteses eprotesesTroca ou ajuste de partes do corpo, faltantes ou de funcionamento comprometido, por membros artificiais ou outros recurso ortopedicos (talas, apoios etc.). Incluem-se os proteticos para auxiliar nos deficits ou limitacoes cognitivas, como os gravadores de fita magnetica ou digital que funcionam como lembretes instantaneos.Adequacao Postural Adaptacoes para cadeira de rodas ou outro sistema de sentar visando o conforto e distribuicao adequada da pressao na superficie da pele (almofadas especiais, assentos e encostos anatomicos), bem como posicionadores e contentores que propiciam maior estabilidade e postura adequada do corpo atraves do suporte e posicionamento de tronco/cabeca/membros. Auxiliosde mobilidadeCadeiras de rodas manuais e motorizadas, bases moveis, andadores, scootersde 3 rodas e qualquer outro veiculo utilizado na melhoria da mobilidade pessoal.Auxilios para cegos ou com visao subnormalAuxilios para grupos especificos que inclui lupas e lentes, Braille para equipamentos com sintese de voz, grandes telas de impressao, sistema de TV com aumento para leitura de documentos, publicacoes etc.Auxilios para surdos ou com deficit auditivoAuxilios que inclui varios equipamentos (infravermelho, FM), aparelhos para surdez, telefones com teclado teletipo (TTY), sistemas com alerta tactil-visual, entre outros.Adaptacoes em veiculosAcessorios e adaptacoes que possibilitam a conducao do veiculo, elevadores para cadeiras de rodas, camionetas modificadas e outros veiculos automotores usados no transporte pessoal.Fonte: http://www.assistiva.com.br Ha