"democratizacao" do acesso ao Ensino Superior, verificada com o aumento exponencial de vagas oferecidas por universidades particulares, toda a "sujeira" que essa ilha sempre despejou no oceano social, como subproduto de uma educacao excludente (como a rejeicao clara a um ensino que atinja a maioria da populacao) esta vindo a tona e poluindo nossas "belas praias sociais". Ja nao se pode mais esconder que a as universidades publicas estao diretamente relacionadas ao sucesso ou ao fracasso das politicas publicas e dos modelos pedagogicos que elas mesmas elaboram.Cada vez mais temos profissionais formados por universidades privadas reconhecidas pelo MEC cuja formacao e ridicula e temeraria (e as universidades publicas tambem comecam a contribuir para o aumento desse numero). So para ficar em dois exemplos onde isso pode ser bem mensurado, voltemos os nossos olhos para os advogados e para os professores: em ambos os casos o numero desses profissionais formados e diplomados que conseguem passar no "exame da ordem" (no caso dos advogados) ou em concursos publicos para o magisterio (no caso dos professores) e completamente inexpressivo. Em algumas areas, como no magisterio da disciplina de fisica, esse numero e quase nulo.Dirao, os iluminados de algumas dessas universidades publicas, que a culpa e do pessimo ensino que as universidades particulares oferecem aos seus alunos (como que dizendo: veja como "nos" somos bons!), mas porque esses alunos nao estao entao na universidade publica, sendo beneficiados por esses excelentes professores que se arrogam ao direito de julgar o resto do mundo como incompetente, ao inves de estarem nessas universidades meia-boca que tanto se critica? A resposta e bem simples: porque a universidade publica nao e assim tao publica e rejeita a grande maioria dos alunos egressos do Ensino Medio publico, obrigando-os a estudarem nas universidades particulares que os aceitam.Muitos dirao que e uma questao de "merito", onde apenas os "bons alunos" podem usufruir do ensino gratuito dessas universidades, mas que merito essa universidade tem ao se apartar da sociedade e se julgar no direito de escolher seus alunos? Justamente por serem publicas e, principalmente, por terem tantos recursos materiais e humanos, elas nao deveriam ter a compentencia que gostam tanto de exigir das outras universidades e do Ensino Medio publico: a competencia de ensinar bem a qualquer um?A Fuvest, fundacao encarregada de selecionar os alunos da USP, por exemplo, recusou 117.332 alunos no seu ultimo vestibular (2010), ou seja, 91,5% dos candidatos! Imagine que gloria seria para o professor do Ensino Medio publico se ele pudesse escolher apenas 9 de cada 100 alunos da escola para os quais lecionar! Certamente teriamos um Ensino Medio publico de excelencia, nao e? Ou se, em uma dada escola de Ensino Medio qualquer, defensora do pressuposto do "merito", 91,5% dos alunos aprovados na oitava serie (ou nona serie do novo Ensino Fundamental de nove anos) fossem recusados no Ensino Medio por nao serem bons alunos ou nao demonstrarem aptidao para prosseguirem seus estudos nesse nivel? O que diriam os pedagogos da USP a respeito? O que diriam os politicos a respeito? O que diria a sociedade a respeito?O que