Lancar mao de todos os amuletos, simpatias, oracoes...enfim tudo que for de ajuda contra energias nao tao boas faz parte da vida de qualquer mortal...Que jogue a primeira pedra quem nunca usou!!!!Uma tecnica chinesa milenar chamada Feng Shui esta muito em vogal nos tempos modernos.Em suma o Feng Shui privilegia a organizacao sublime dos espacos para permitir um maior fluxo das energias que, por sua vez, podem trazer resultados positivos as nossas vidas. De maos dadas com a decoracao, esta pratica pode ser aplicada em toda a casa ou numa so divisao, naquela onde mais necessita de energia positiva! Nesse clima de protecao, nossa casa, escritorio, consultorio, empresa, etc tambem entram na pauta...atraves de objetos, imagens, pequenos mimos e detalhes podemos praticar a tecnica e consecutivamente, nos protegermos.A Belalux te ajuda nessa tarefa, neste caso com acessorios e velas que vao ativar a prosperidade na sua vida.Objetos dourados e em pares sao os mais indicados, bem como o trigo que significa abundancia!!Temos dois exemplos conforme as fotos acima:Lanterna com o elemento trigo ao redor em destaque e acesa com velas no seu interiorCopos; porta velas com velas rechaud.Estao esperando o que para comecar a praticar a arte milenar!??Maos a obra!!Duvidas e sugestoes entrem em contato conosco atraves do nosso e-mail: jubelalux@gmail.com http://www.ced.ufsc.br/~zeroseis/avaliacao.gif 2a serie Ensino FundamentalSigla: PEDDisciplina: Linguagem oral e escritaProfessor: Clarice de Lima Ferreira e Lilian Dias BatistaCarga Horaria: 2 h/aula semanais 40 h/aula semestrais EMENTA Promocao do desenvolvimento gradativo das capacidades de comunicacao e expressao e de acesso ao mundo letrado OBJETIVOS Favorecer aquisicao de habilidades de comunicacao mais precisa e eficaz dentro do grupo social onde se insere; utilizar corretamente a linguagem oral e escrita em suas diferentes funcoes. CONTEUDO PROGRAMATICO 1a Semana Alfabeto e ordem alfabetica/ vogais e consoantes 2a semana Ordem silabica/ silabas simples e complexas 3a Semana Numero de silabas/ classificacao 4a Semana Frases afirmativas e negativas, interrogativas e exclamativas 5a Semana Sinais de pontuacao 6a Semana Digrafo 7a Semana Encontro vocalico 8a Semana Encontro consonantal 9a Semana Elaboracao de frase 10a Semana Criacao de dialogo: bilhete, carta e poesia 11a Semana Fraseografia 12a Semana Producao de textos 13a Semana Sinonimos e antonimos 14a Semana Genero dos substantivos: masculino e feminino 15a Semana Numero de substantivos: singular e plural 16a Semana Silaba tonica 17a Semana Substantivo comum e substantivo proprio 18a Semana Acentuacao: acento agudo e circunflexo METODOLOGIA Aulas expositivas, dinamicas de grupo e pesquisas coletivas CRITERIOS DE AVALIACAO Producao de textos e testes alternativos REFERENCIAS TEBEROSKY, Ana. Aprendendo a Escrever . Editora Atica, 2004 ________________________________Professor ________________________________Coordenador ________________________________Diretor Nessa aula recebemos, junto ao texto sobre avaliacao de desempenho de medicos em unidades de emergencia, a tarefa de comentar esse texto relacionando-o a avaliacao educacional. Depois de uma leitura critica, fizemos uma comparacao entre as classes onde se pode encontrar alunos em situacao de risco no quesito aprendizagem e as unidades de emergencia hospitalar.Tomando por exemplo um aluno do 6o ano que nao consegue interpretar um texto ou um aluno que nao acompanha o ritmo de aprendizagem da classe numa certa disciplina, pensamos: como avaliar o desempenho