ATIVIDADE 2.5 CURSO ELABORACAO DE PROJETOS CURSISTA: LILIAN MARIA RODRIGUES DA SILVA REFLEXAO O uso das TICS no processo de ensino aprendizagem, vem contribuindo bastante no trabalho dos profissionais de educacao. No momento em que estes profissionais se capacitam para utilizar esses recursos, o resultado se torna ainda mais positivo e as aulas cada vez mais prazerosas para os alunos. No Eixo I do PITEC, foi trabalhado o desenvolvimento de projetos com o uso dos recursos tecnologicos disponiveis na escola. O projeto trabalhado na escola em que atuo, teve um grande envolvimento de todo grupo escolar, pois escolhemos a Horta escolar, e dividimos as tarefas por ciclos. Todos se sentiram comprometidos com o trabalho e os resultados esperados tem sido alcancados, visto que os alunos estao compreendendo cada dia mais, a importancia de uma alimentacao saudavel. Durante a realizacao deste projeto, o laboratorio de informatica foi bastante utilizado nos diversos estagios da horta, pois a cada procedimento como preparacao do solo, plantio, irrigacao, colheita e valores nutricionais dos vegetais plantados, estes eram pesquisados pela turma responsavel, o que disponibilizou uma variedade de conhecimentos aos alunos e profissionais envolvidos. Para se desenvolver um projeto envolvendo os recursos tecnologicos, e necessario que este esteja em consonancia com o curriculo, para que os conteudos a serem trabalhados com os alunos seja contemplado. Foi o que trabalhamos no Eixo II, a importancia de inserir as tecnologias no curriculo, para que os profissionais da educacao possam buscar informacoes em diferentes fontes, e assim proporcionar uma diversificacao das aulas e ao mesmo tempo capacitar os alunos, que estao crescendo em uma sociedade digital, para aumentar suas fontes de conhecimento atraves dos recursos tecnologicos disponiveis em nossa sociedade.No Eixo III foi discutido a importancia de refletir sobre a acao, ou seja, sobre o projeto desenvolvido. Nesse momonto, todos os envolvidos no projeto devem socializar suas experiencias vivenciadas no decorrer do trabalho e analisar quais acoes necessitaram ou nao de alteracoes. Para realizar essa analise com os alunos, uma estrategia bastante utilizada, e o estudo a partir de mapas conceituais, pois propiciam uma aprendizagem significativa para os mesmos. ATIVIDADE 2.3CURSO ELABORACAO DE PROJETOSANALISE E REGISTRO DO PROJETO NA ACAOHorta EscolarEscola Municipal GuarujaProfessores: Divino Rodrigues Sousa; Lilian Maria Rodrigues da Silva; Marislei Carias da Silva; Ruth P. Camargo.Disciplina: InterdisciplinarTurma: 2o cicloDuracao: Ano de 20111-TemaO projeto Horta Escolar esta sendo trabalhado com os alunos do 2 ciclo com diversas atividades relacionadas ao tema, como, pesquisa inicial para saber sobre a preparacao do solo e dos canteiros e depois acompanhamento do processo de germinacao e irrigacao. Paralelo a esse intervalo entre o plantio e a colheita, estao sendo trabalhados conteudos como alimentacao saudavel, partes da planta, classificacao das plantas, calculos matematicos, producao de texto e ilustracoes.2-DisciplinasEste projeto esta sendo trabalhado de forma interdisciplinar, mas o foco maior esta nas disciplinas de Ciencias e Lingua Portuguesa. O projeto foi incorporado ao PITEC (Projeto Integrado de Tecnologia no Curriculo), pois foram buscadas diversas informacoes sobre o projeto atraves de recursos tecnologicos, como laboratorio de informatica e multimidias.3-ObjetivosO objetivo principal do projeto, que e proporcionar uma