Eh o fluxo. pessoal! vamos as ruas protestar! estao fazendo uma imensa injustica no Brasil!Querem cortar os beneficios daqueles que estao a margem e sofrem com a deficiencia de direitos da democracia. O que tem ja e precario e faltoso! vamos a melhorias!! vamos ao estado laico e influencias urgentes! vamos traduzir para outras linguas os discursos prontos que excluem as diferencas e os direitos ja conquistados para ver se estamos falando e vendo as mesmas injusticas. socorro no brasil urgente agora e mato.NADA DE ACREDITAR EM MIDIA GOLPISTA.VAMOS DIZER NAO AO GOLPE POIS ATE A NOSSA INTERNET ESTA AMEACADA!Como se nao bastasse ja todo o sofrimentos causado pela corrupcao aqui no Brasil como um todo.PELA UNIAO DE PARTIDOS!O MOMENTO E DE AGREGAR E ESTARMOS JUNTOS!TODOS OS MOVIMENTOS QUE FREQUENTAM EM BAIXO DOS VIADULTOSTODOS QUE SE ENVOLVEM EM MICRO ESTORIASTODOS QUE QUEREM EDUCACAO SAUDE E TRABALHOS DIGNOS!QUE SUPORTEM A NOSSA LIBERDADE!RESPEITEM AS DIFERENCAS, AS ESCOLHAS E AS ORIGENS!UNIAO DE SEGMENTO! Trabalhamos com diversas marcas! ProjetoDiversao FolcloricaEducacaoInfantil-2012 ProfessoraDjully Cristina dos ReisIntroducaoMinhamae me contou que na sua infancia, ela e seus irmaos costumavam criar seusproprios brinquedos com sucatas e com parte de alimentos, como a boneca de sabugo de milho. Os meninossoltavam pipa, jogavam peteca, escravos de Jo e burquinha, pulavam corda eamarelinha, gostavam tambem deesconde-esconde, cabra-cega, mae-da-rua entre outras. Todos da familia ficavamreunidos, antes de dormirem, para cantarem as cantigas de roda entre elas asfavoritas: o cravo e a rosa, pombinha branca, Terezinha de Jesus, meu limao meulimoeiro, trem de ferro, cachorrinho, torce retorce, peixe vivo, e muitas outras.Minha avo trazia algumas parlendas,como a do piano e sete e sete sao catorze e ensaiava alguns trava-linguas engracados: O tempo perguntou pro tempo quanto tempo otempo tem. O tempo respondeu pro tempo que o tempo tem tanto tempo quanto tempoo tempo tem.O rato roeu a roupa do rei de Roma. Rainha raivosa rasgou oresto.Tres tigres tristes para tres pratos de trigo. Tres pratos de trigo paratres tigres tristes.O peito do pe de Pedro e preto. O doce perguntou pro docequal e o doce mais doce que o doce de batata-doce. O doce respondeu pro doceque o doce mais doce que o doce de batata-doce e o doce de doce de batata-doce.Issoacontecia com a troca de informacoes entre os parentes e era uma diversao.Penso que e importante mantermos atradicao e enfatizar durante o mes de agosto essa riqueza chamada folclore.Quandoeu era crianca minha mae me contava piamente que seu bisavo tinha visto o saciperere e que ele fazia a pessoa comer terra para que ela aprendesse a nao falarpalavrao . Essas historias eram ouvidase vividas, abracadas e e por isso que venceram o tempo e hoje dentro de umconjunto explica parte de nos, da nossa forma de pensar, de acreditar, deesperar, de sentir, de cantar e dancar. JustificativaAtravesda pesquisa com o tema folclore, o aluno alem de aprender fara o resgate dessasexpressoes que nos dias de hoje andamadormecidas, pois muitos pais trabalham, as brincadeiras e brinquedosacompanharam o desenvolvimento tecnologico, e os eletronicos sao os campeoes devendas, assim tempo ficou maiscurto. Por meio do projeto pensamos