O Funcionalismo teve um desenvolvimento original na Europa, destacando-se no trabalho iniciado em Genebra por Edouard Claparede (1873-1940), cuja continuidade resultou na importante obra de Jean Piaget.Funcionalismo norte-americano:Destacou os processos adaptativos em termos de comportamentos diretamente observaveis. Funcionalismo europeu:Destacou os processos adaptativos em termos da cognicao humana.Claparede e Piaget trataram a genese dos processos cognitivos de um ponto de vista interacionista.O processo de adaptacao e construido de forma progressiva, a partir da interacao do individuo com o seu meio.Perspectiva Inatista: Atribui o desenvolvimento psicologico a maturacao de estruturas geneticamente determinadas.Perspectiva Ambientalista: Atribui o desenvolvimento psicologico a aprendizagem por condicionamento (S-R). Perspectiva Interacionista: Atribui o desenvolvimento psicologico a construcao gradual de estruturas e funcoes que ocorre na interacao entre o sujeito e seu ambiente fisico e social (S-O-R).Claparede foi um dos pioneiros nos estudos da psicologia infantil. Fundou o Instituto Jean-Jacques Rousseau (1912), responsavel pela formacao de educadores, pela realizacao de pesquisas nas areas de psicologia e pedagogia e, pelo incentivo as reformas educativas baseadas no movimento da Escola Nova. O movimento da Escola Nova criticou a educacao tradicional, e defendeu mudancas na educacao que tornassem a escola mais humana e mais interessante para as criancas. Em vez de organizar a educacao tendo como centro o educador com seu saber, o centro deveria ser o educando, com sua curiosidade e desejo de aprender.Para Claparede, a Psicologia seria a mais importante das ciencias da educacao, por fornecer ao educador as teorias e metodos de pesquisa que lhe permitiriam conhecer melhor o seu aluno. Claparede conheceu William James e John Dewey, e foi influenciado pelo trabalho dos funcionalistas norte-americanos.A questao da utilidade de uma funcao psicologica no processo de adaptacao do organismo ao ambiente e a questao fundamental proposta pelos funcionalistas.Claparede criticou a psicologia experimental praticada por Wundt na Alemanha: A psicologia de Wundt perdeu de vista o individuo em seu conjunto, o individuo agente, e a conduta humana. O individuo e agente de sua propria atividade, e o elo entre a natureza que o constitui e o ambiente que o estimula a agir.Claparede foi co-fundador da revista Archivesde Psychologie(1901). Foi professor e dirigiu o Laboratorio de Psicologia da Universidade de Genebra. Jean Piaget nasceu em Neuchatel (Suica), estudou psicanalise em Zurique, e psicologia em Paris. Em Paris, Piaget iniciou sua pesquisa sobre as diferencas de raciocinio entre criancas e adultos, examinando a maneira como as criancas resolviam as questoes do teste.O metodo clinico desenvolvido por Piaget consiste em uma entrevista na qual se solicita a crianca que resolva um problema e, em seguida, justifique sua resposta (associacao livre). Ao retornar a Suica em 1921, Piaget tornou-se o principal colaborador de Claparede no Instituto Jean-Jacques Rousseau onde estabeleceu um programa de pesquisa sobre o pensamento infantil. Piaget tinha por objetivo demonstrar, empiricamente, que o pensamento da crianca difere do pensamento do adulto.A abordagem do desenvolvimento cognitivo desenvolvida por Piaget e conhecida por epistemologia genetica. Assim como Claparede, Piaget ve o ser humano como sujeito ativo, que se constroi em sua constante interacao com o mundo.Piaget tornou-se, na segunda metade do seculo XX, a principal referencia