Trabalho de Sociologia - Meios de Comunicacao Trabalho realizado pelo 3o Ano Curso Tecnico em Informatica Integrado ao Ensino Medio Escola Estadual Aracilda Cicero Correa da Costa Paranaiba-MS2011 BULLYNG ENCONTRO STE Os alunos divertem assistindo ao video e ao mesmo tempo aprendem conceitos a cerca da educacao para o transito, despertando desta forma logo na infancia a responsabilidade que devem ter como pedestres e futuros condutores.URSOR:url(http://blogdagrilinha.no.sapo.pt/templatenatal/painatal.ani);}--> Atividade avaliativa de Historia professora Renata:https://docs.google.com/#home Em consonancia com as politicas do Ministerio da Educacao de inovacao tecnologica nos processos de ensino e aprendizagem, a Secretaria de Educacao a Distancia, no ambito do programa de formacao ProInfo Integrado, voltado ao uso didatico-pedagogico das tecnologias da informacao e comunicacao (TIC), criou o curso Elaboracao de Projetos. O curso propicia aos multiplicadores/formadores do ProInfo, gestores e professores de escolas o aprofundamento teorico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulacao das praticas pedagogicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao curriculo e a convergencia de midias e tecnologias de educacao existentes na escola. O curso Elaboracao de Projetos (40h) esta estruturado em torno de tres eixos conceituais, que se integram com a pratica pedagogica durante a realizacao das atividades propostas ao longo do curso: Projeto, Curriculo e Tecnologias. Com foco no desenvolvimento de projetos que integrem as dimensoes teoricas, metodologicas e praticas para que professores e gestores escolares possam: Identificar as contribuicoes das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula; Abordar o conceito de projeto a partir do resgate historico relacionado com o contexto educacional e tecnologico (conceito historico, projetos em educacao e integracao de tecnologias ao desenvolvimento de projetos); Analisar o conceito de curriculo na perspectiva da integracao com as TIC; Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de Tecnologia no Curriculo (PITEC). Sistema Monetario BrasileiroAlunos do 5o Ano B aprendem e se divertem fazendo compras, resolvendo situacoes - problema com as quatro operacoes e S.M.B para desenvolver o raciocinio , calculo mental, fixando melhor o conteudo de sala de aula. Do computador a lousa digital, pesquisas ineditas mostram quando e como a tecnologia realmente funciona na escolaCamila Guimaraes. Com Leticia Sorg PLUGADOSAlunos do 6o ano da Graded School, de Sao Paulo. Pesquisa em bancos de dados e videos para aprender sobre fotossintesePoucos segundos depois de bater o sinal que anunciava o inicio da aula de ciencias, os alunos do 6o ano comecaram a entrar na classe da professora Leika Procopiak, cada um carregando seu proprio laptop, trazido de casa. Ao se acomodar nas mesas, nenhum deles tirou da mochila um caderno ou um livro. Abriram seus computadores, conectaram-se a internet (sem fio e de alta velocidade) e estavam prontos para aprender a licao do dia: fotossintese. Cada dupla decide quais das atividades fara hoje, disse ela, no inicio da aula. Sem usar a lousa e movimentando-se pela sala, Leika passou os 80 minutos seguintes orientando pesquisas em bancos internacionais de dados on-line sobre fontes de energia. Ajudou a fazer simulacoes graficas de como variacoes da luz e da temperatura podem afetar o resultado da fotossintese. Corrigiu