No proximo final de semana ocorre mais uma edicao do ENEM, prova que, apesar dos tropecos dos ultimos tempos, conseguiu ganhar importancia no universo dos vestibulandos. Infelizmente, de um valioso termometro do nivel de ensino do Pais, transformou-se em um gigantesco vestibular, alem de ferramenta de marketing de inumeras utilidades. Entretanto, e mais util discutir o que o examinando precisa ter em mente neste domingo na prova de Linguagens, Codigos e suas Tecnologias.O ENEM avalia competencias e habilidades (o que nao significa que nao tenha vez por outra um lado conteudista). Assim, o que o candidato precisa demonstrar e sua capacidade de leitura e interpretacao de diferentes tipos de texto, a materia-prima da prova. Dessa forma, e importante reconhecer e compreender diversas modalidades textuais e captar como elas funcionam socialmente. Portanto, deve-se entender, por exemplo, que um cartaz apresenta concisao e ligacao entre imagem e codigo verbal em nome da comunicacao imediata, ou que um editorial apresenta elementos argumentativos, que uma propaganda tem preocupacao em fixar a mensagem na mente no leitor, que uma charge sintetiza em imagem algum tema de clamor social.Alem disso, o candidato deve saber relacionar diversas especies de texto, verbais ou imageticos, buscando nao apenas semelhancas, mas tambem diferencas. Ou entao reconhecer neles quais sao os objetivos do seu autor e a que publico se dirige. Num romance de Jose de Alencar, por exemplo, a descricao idealizada pode servir para revelar que o escritor ou queria sofisticar o seu leitor, ou tinha em mente que quem degustava sua obra era preocupado com ostentacao de luxo. Por fim, deve-se tambem detectar que estrategias um texto possui para influenciar o seu receptor. Basta lembrar que e comum propagandas de cerveja sempre apresentarem gente feliz degustando o produto, dando a entender que se trataria de um vital elixir da bem-aventuranca.No fundo, o que o estudante vai ter de captar sao os mecanismos de funcionamento de um texto, perceber que palavras servem para conectar ou retomar ideias, quais termos tem o dom de resumir ou simbolizar pensamentos ou conjunto de valores. Assim, e de vital importancia saber detectar a funcao da linguagem predominante - quando em Memorias Postumas de Bras Cubas o narrador confessa no primeiro capitulo que por um bom tempo hesitou se comecava sua biografia pelo nascimento ou pela morte, ele fez com que a narrativa discorresse sobre ela mesma, o que configura a funcao metalinguistica. Ou entao notar como a linguagem pode ser usada para fazer com que o leitor preste atencao a sua construcao, configurando a funcao poetica, muito bem vista, por exemplo, no largo emprego de proparoxitonas em "Balada do Mangue", de Vinicius de Moraes, servindo para representar a situacao anormal e canhestra de a feminilidade ser usada para prostituicao. Alem disso, o aluno pode ser instigado a reconhecer a capacidade que os textos tem de preservar nossa identidade e nosso patrimonio cultural. E o que se ve, por exemplo, no poema "Nao Sei Dancar", de Manuel Bandeira, ou no romance Amar, Verbo Intransitivo, de Mario Andrade, em que se apresenta o corso: em ambos e descriTo