1o TrimestreCronicaElementos caracterizadores do Genero Discursivo Situacao cotidiana; Limitacao temporal eespacial; Suporte; Finalidade (emocionar,divertir, refletir, criticar, enredar, etc.); Elementos da narrativa:personagem, cenario, tempo, enredo, elemento surpresa ou conflito, espaco edesfecho; Unidade de acao; Linguagem simples,espontanea; Tom ironico, humoristico,lirico, critico; Marcadoresespaciais (marcasde lugar que revelam fatos cotidianos; Rapida contextualizacao dasituacao e descricao das personagens; Desfecho inesperado ecomico (elemento surpresa); Palavras e expressoesmarcadoras de tempo (marcas de tempo que revelam fatos cotidianos); Uso da oralidade na escrita: linguagem coloquial; Intertextualidade; Brevidade; Perspectivaindividual ou interpretativa da realidade; Eixo tematico:social, politica ou cultural;Tema: modopeculiar de dizer o episodio escolhido pelo autor; A cronica contaum fato comum do dia a dia, relata o cotidiano da vida real das pessoas.Objetivos Ler, compreender einterpretar cronicas; Identificar, por meio desuas caracteristicas, a cronica como genero discursivo; Produzir, revisar e editartextos, levando em conta as caracteristicas do genero e as condicoes deproducao; Perceber a funcao socialda cronica: entreter, enredar, criticar e refletir de forma mais leve sobre ocotidiano; Identificar o uso daironia, critica, poesia, humor nas cronicas atraves da linguagem utilizada; Distinguir o tom delirismo, ironia, humor ou reflexao em diferentes cronicas; Explorar os elementosconstitutivos de uma cronica e os recursos literarios utilizados pelo autor; Reconhecer e empregar asfiguras de linguagem; Ouvir, ler e analisarcronica identificando personagens, cenario, tempo, tom e recursos literarios; Refletir sobre asdiferencas entre cronica e outros generos literarios; Identificar o foconarrativo do texto; Estabelecer um vinculoprazeroso com a leitura de cronica; Ampliar repertorio dogenero; Reconhecer os autores eobras consagradas no genero; Reconhecer elementos notexto que determinam a epoca que a narrativa ocorre. Reconhecer o emprego dealgumas palavras ou expressoes (geralmente adverbios ou locucoes adverbiais) que tem a funcao de marcara cronologia da historia; Compreender a funcao dosverbos na construcao e na interpretacao da cronica; Apropriar-se da linguagemda cronica, utilizando estrategias de coesao: pronominalizacao, substituicaolexical e especialmente os conectivos.ChargeElementos caracterizadores do Genero Discursivo Linguagemverbal e nao verbal; Finalidade; Satira, humor, critica; Situacao cotidiana; Limitacao temporal (temcarater temporal, pois trata do fato do dia); Suporte; Intertextualidade; Registrocritico, informativo e opinativo da historia imediata de um grupo social; Funcao deproduzir critica de carater, principalmente, politico; O risoprovocado com a leitura da charge estabelece-se na satira a pessoas simples efamosas, representantes politicos, fatos e acontecimentos sociais servindo aomesmo tempo para afirmar e para subverter; A satira, ocomentario e a banalizacao dos fatos cotidianos e da politica nacional fazemparte da pratica do chargista; Atrelado anecessidade do ser humano em gerar criticas, principalmente, ao sistemasocio-politico no qual se encontra inserido, especialmente, no atinente aquelesque detem o poder politico e/ou economico; Criticas,protestos ao sistema administrativo atual, tanto na esfera Federal, Estadual ouMunicipal, a politica social que se adota e aos governantes que geralmente saofeitas, na imprensa, de varias maneiras. O modo de se criticar e por meios deargumentos logicos que possam convencer o leitor;Critica por intermedio do riso que advindo da satira, da ironia e do debochesao empregados como mecanismos para interagir com o leitor e persuadi-lo aaceitar as ideias representadas.Objetivos Ler,compreender e interpretar textos do genero; Identificar,por meio de suas caracteristicas, a charge como genero discursivo; Produzir,revisar e editar textos, levando em conta