Atribuicoes do Professor da Sala de Recursos Multifuncionais - SRM, requeridas no Edital no 90/2016 - GS/SEED - Edital de Selecao de Professores do Quadro Proprio do Magisterio da Secretaria de Estado da Educacao do Parana para suprir Professor Especialista no Atendimento Educacional Especializado de Sala de Recursos Multifuncionais - SRM:ANEXO II - EDITAL N.o 90/2016 GS/SEED EDITAL DE SELECAO DE PROFESSORES DO QUADRO PROPRIO DO MAGISTERIO DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO PARA SUPRIR PROFESSOR ESPECIALISTA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS ATRIBUICOES DO PROFESSOR SRM a) Realizar a identificacao das necessidades educacionais especificas dos estudantes por meio de avaliacao pedagogica, visando a construcao do Plano de Atendimento Educacional Especializado, documento este que devera ser elaborado pelo professor da SRM diante do ingresso do estudante na SRM, e realimentado apos cada conselho de classe, conforme orientacoes tecnicas da SEED/DEE. b) Organizar cronograma de atendimento pedagogico, (vistado pela equipe pedagogica e diretiva) bem como fornecer os dados necessarios para registro do referido cronograma no sistema SERE. c) Acompanhar, por meio do trabalho colaborativo, o desenvolvimento academico do estudante no turno de matricula de escolarizacao ou disciplina na EJA, visando a funcionalidade das intervencoes e recursos pedagogicos trabalhados na Sala de Recursos Multifuncionais, na Educacao Basica. d) Registrar sistematicamente todos os avancos e dificuldades do estudante, conforme Plano de Atendimento Educacional Especializado. e) Participar de todas as atividades previstas no calendario escolar, especialmente no conselho de classe. f) Cumprir os prazos legais para entrega dos documentos oficiais de resultados do estudante. g) Cumprir as orientacoes emitidas pela SEED/DEE, via NRE.FONTE: SECRETARIA DA EDUCACAO DO PARANA Resolucao SE 8, de 29-1-2016Dispoe sobre a atuacao de docentes com habilitacao/qualificacao na Lingua Brasileira de Sinais - LIBRAS, nas escolas da rede estadual de ensino, e da providencias correlatas O Secretario da Educacao, com fundamento na legislacao que regula e regulamenta a Lingua Brasileira de Sinais - Libras, e considerando a necessidade de assegurar atendimento adequado ao aluno com deficiencia auditiva, surdo ou surdocego, proporcionando-lhe acesso aos conteudos curriculares desenvolvidos em ambientes escolares, Resolve: Artigo 1o - Serao atribuidas aulas a docente para atuar, como interlocutor da Lingua Brasileira de Sinais - LIBRAS, na unidade escolar que contar com alunos matriculados em ano/ serie do ensino fundamental ou medio, inclusive na Educacao de Jovens e Adultos - EJA, com deficiencia auditiva, surdos ou surdocegos e que utilizem a LIBRAS como forma de comunicacao, observado o disposto na presente resolucao.Artigo 2o - Para atuacao como interprete, instrutor-mediador ou guia-interprete, o docente devera possuir qualificacao que o habilite ao atendimento:I - na funcao de interprete, a alunos com deficiencia auditiva e surdos, em sala de aula e em todos os espacos de aprendizagem em que se desenvolvem atividades escolares;II - na funcao de instrutor-mediador ou guia-interprete, a alunos surdocegos, em sala de aula e nas demais dependencias da unidade escolar, sendo que, para essa funcao exigir-se-a a qualificacao em LIBRAS Tatil e Braille Tatil. 1o - O docente, na funcao de guia-interprete, atuara na inclusao da pessoa surdocega pos-linguistica, ou seja, aquela que adquiriu a surdocegueira