UTILIZANDO MATERIAL RECICLAVELLindas bolsinhas feitas com caixa de leite.Material: lixa de parede, cola branca, caixa de leite, papel seda,cordao branco e botoes. Para formar criancas leitoras e escritoras e preciso criar um ambiente alfabetizados, que motive nas criancas a necessidade de comunicar-se manuseando textos diferenciados. A sala de aula deve ser organizada junto aos alunos para que possam decidir a melhor disposicao do espaco-ambiente. Na sala devera contar, permanentemente: Lista com os nomes dos alunos, que devera ser visivel de qualquer parte da sala;Calendario movel, onde sera colocado o numeral correspondente ao dia do mes; no mesmo cartaz um calendario fixo (folhinha de loja) , onde sera visualizados todos os meses do ano, podendo ser registrado os aniversarios dos e data importantes para a turma;Alfabeto movel feito em material concreto: papelao, EVA, madeira ou fixadas em garrafas de refrigerantes descartaveis;Alfabeto afixado em lugar visivel de qualquer parte da sala. No inicio da alfabetizacao com letras bastao de preferencia, depois pode acrescentar outros tipos de letra.Fichas com nomes dos alunos, com os tres tipos de letras: caixa alta (script), manuscrita e cursiva. Exemplo: JOAO, Joao, Joao;Cartaz com combinados de funcionamento geral da sala, junto com as criancas (comportamento, relacionamento, postura, respeito, etc.);Cartaz ajudante do dia onde cada dia um aluno participara junto com o professor nas atividades como seu ajudante.Jornal mural para divulgacao de noticias, eventos e informacoes diversas;Caixa de textos variados (com o cuidado de se renovar o material para evitar a sua memorizacao mecanica). Exemplos: receitas, listas, letras de musica. Rotulos, bulas de remedios, anuncios, propagandas, informativos, receitas culinarias, historias em quadrinhos, gibis, etc.;Cartazes silhuetas, ou seja, contorno textos diferenciados;Biblioteca da sala, com livros de historias, poesias, gibis, revistas, jornais, etc.;Cartazes com poesias, musicas, parlendas, historias, trava-linguas, que deverao ser renovados periodicamente.Cartaz rotina contendo as atividades das aulas, atraves das quais os alunos poderao ter conhecimento da rotina das aulas com antecipacao. Hoje e dia de festa!Resgatar a tradicao das fantasias e do baile de mascaras, alem de ser divertida de comemorar o carnaval, permite que os alunos trabalhem a criatividade e ampliem seus conhecimentos sobre essa famosa festa brasileira.A confeccao das fantasia e mascaras.Prepare as mascaras e as fantasias podem ser usados papelao para as fantasias e papel cartao para as mascaras depois de pronto utilize fios de nailon ou barbante para pendura-las no teto, ocupando o espaco da sala de aula ou no patio da escola na altura adequada para que os alunos menores posicionem para momentos de fotos. Essa atividade foi elaborar por min Sonia e profa Leovane. Justificativa O projeto surge da necessidade em que se encontra o meio ambiente, ha a urgencia em se estabelecer um trabalho vinculado aos principios da dignidade do ser humano, da participacao, da responsabilidade, da solidariedade e da equidade para a preservacao dos animais da regiao do pantanal, buscando o conhecimento das especies. OBJETIVO GERAL: O Proposito deste projeto e conscientizar a todos os alunos e a comunidade da escola sobre a importancia da preservacao dos Animais do Pantanal para o meio ambiente. OBJETIVOS ESPECIFICOS: *Perceber-se integrante, dependente e agente transformador