Fonte: http://www.universiabrasil.net/materia/materia.jsp?materia=7286Mais do que um bom professor Ser um docente excelente no ensino presencial nao garante que o profissional tera o mesmo sucesso em se tratando de EAD. Por Renata Costa O professor tem hoje uma nova sala de aula gracas ao ensino a distancia. Por conta disto, alem de ser obrigatorio o conhecimento de novas tecnologias, ha caracteristicas antigas inerentes a este profissional que nao podem ser desprezadas, mesmo que os meios de comunicacao e interacao com os alunos tenham mudado. "Aquelas competencias que todo professor precisa desenvolver para ser bom no que faz sao mantidas no ensino a distancia. Alem delas ha outras necessarias, como a questao da tecnologia", afirma o assessor de planejamento da Universidade Sumare e doutorando da PUC-SP no Programa Educacao e Curriculo, Ricardo Carvalho Rodrigues. Ricardo defende que a educacao a distancia nao implica em o professor deixar de lado a competencia pedagogica e lembra que hoje nem mesmo os professores do ensino presencial tem necessariamente esta formacao - mas deveriam. "Mesmo em mestrados hoje nao se ha mais a obrigatoriedade de disciplinas como didatica do Ensino Superior` ou pedagogia do Ensino Superior`. Quando muito elas sao opcionais, o que ja nao garante a formacao do docente", explica. O segundo passo e dominar o conteudo. "Para EAD, assim como para o presencial, um professor deve ter este dominio e saber transformar este conteudo em um ato comunicativo", diz a coordenadora de Acao Pedagogica de EAD da Unopar (Universidade Norte do Parana), Samira Kfouri. Transformar este conhecimento em ato comunicativo requer algumas aptidoes tecnicas. E e ai que comeca a diferenca entre um docente para EAD e o profissional de aulas presenciais. "O docente deve conhecer a midia a ser utilizada, internet, computador, o que for. Conhecer os recursos das ferramentas e reconhecer seu potencial para situacoes de aprendizagem. Ele precisa saber trabalhar com essas midias e localiza-las dentro do trabalho pedagogico dele", afirma Ricardo. "O professor tem que dominar todos os pontos da tecnologia. O aprendente ja vem com uma carga de dominio tecnologico. Entao o docente precisa disso para haver uma relacao de troca entre ele e seu aluno. E uma alfabetizacao urgente para o professor", defende Samira. O assessor do Ministerio da Educacao para avaliacao de cursos a distancia e professor das universidades Sumare e Bandeirante, Jose Manuel Moran, e um dos estudiosos sobre este tema envolvendo o professor e novas tecnologias. Em um dos seus textos, o "Propostas de Mudanca nos cursos presenciais com a educacao on-line", ele afirma que as tecnologias sao apenas um apoio, o meio atraves do qual o docente vai realizar seu trabalho. "Mas elas nos permitem realizar atividades de aprendizagem de formas diferentes as de antes. Podemos aprender estando juntos em lugares distantes, sem precisarmos estar sempre juntos numa sala para que isso aconteca". Formacao disponivel A preocupacao em oferecer cursos especificos para formar docentes para o ensino a distancia ja existe, mas ainda e restrita. Segundo Ricardo, da Universidade Sumare, Sao Paulo, Parana e Santa Catarina sao os estados com mais opcoes neste sentido, embora quase todos