Um dos textos bem interessantes que foram trabalhados foi : Festas Juninas, cujo texto foi usado na metodologia de interpretacao,juntos aos alunos,com varias perguntas e levantamento sobre a cultura popular do pais. A metodologia de interpretacao e interessante, na medida em que desperta nos alunos a discussao, os debates e as descobertas ja vivenciadas por eles e as vezes, nem sempre percebidas. E importante salientar que essa atividade pode ser trabalhada em diversos assuntos e em muitos textos diferente, incluindo desenhos, palestras, escritos e outras midias,previamente preparadas. O texto Festas Juninas produziu um bom efeito e ajudou os alunos, principalmente no enriquecimento de seus saberes, incluindo as festas folcloricas. Este texto encontra-se no Livro PDE-Gestar-02-TP4.O texto e subsequente a gravura principal do livro e as perguntas pertinentes ao texto, encontra-se a partir das paginas 37.Todas as perguntas foram lidas e repassadas aos alunos , respondidas e conferidas , criando uma boa dose de expectativa para todos, incluindo o bons comentarios e discussoes com alunos e professores-alunos, do proprio Gestar. Seria impossivel abordar aqui todas as vantagens e descobertas conseguidas com o apoio destes livros e confesso que aprendi muito e pretendo usa-los sempre, na medida das possibilidades das necessidades. Professor-aluno: Corival Ferreira Barbosa--13-09-2011 jatai Goas . Jatai,26 de maio de 2011Turma: 9oProfessora: Meirivan Conteudo: A analise dos rotulosObjetivos: Tornar conhecido o genero textual rotulo, incentivar os alunos na busca de vocabularioRecursos didaticos: quadro-giz e rotulosMetodologiaAula 1 Levar rotulos de produtos para sala e pedir que os alunos escolham um rotulo de um produto, na sequencia apresenta que se trata do genero textual rotulos. Na sequencia pedir que eles observem que tipo de informacoes o rotulo traz, depois pedir para fazerem comparacao, se todos os rotulos apresentam as mesmas informacoes em outros idiomas. EU GOSTEI MUITO DA AULA DE PORTUGUES PORQUE A PROFESSORA REALIZOU UM TRABALHO MUITO INTERESSANTE.ALEM DE FAZER UMA ATIVIDADE PRAZEROSA,TIVE A OPORTUNIDADE DE SENTAR COM UMA COLEGA QUE AINDA NAO HAVIA CONVERSADO. MICHEL AUGUSTO ALVES O evento da memoriaElaborar um memorial descritivo e reconstruir a propria existencia. Essa nao e uma tarefa facil, pois, na opiniao de Moraes (1992), memorial e um retrato critico do individuo visto por multiplas facetas atraves dos tempos, o qual possibilita inferencias de suas capacidades. De acordo com Boa ventura (1995), "memorial e nao somente critico, mas tambem autocritica do desempenho academico da carreira cientifica". Sendo assim, para elaborar este memorial levei em consideracao as condicoes, situacoes e contingencias que envolveram o desenvolvimento da trajetoria academico aqui exposto. Neste relato, procuro destacar os elementos que, marcados por quebras de paradigmas, por coerencia e incoerencias, e por meio das relacoes estabelecidas com o mundo, possibilitaram a construcao de minha trajetoria academica que envolve o pessoal e profissional. Neste contexto, meu memorial passa a ser auto-avaliativo, ou melhor, confessional, revelador de sonhos e cheio de emocoes. Para Maturana, as emocoes: [...] nao sao algo que obscurece o entendimento, nao sao restricoes da razao: as emocoes sao dinamicas corporais que especificam os dominios de acao em que nos movemos. Uma mudanca emocional implica uma mudanca de dominio de