Apos tres meses de aulas intensivas, determinadas areas do orgao aumentaram em interpretesprofissionais das Forcas Armadas da SueciaPor Ricardo CarvalhoPara medir crescimento de algumas areas do cerebro, pesquisadores avaliaram estudantesda Academia de Interpretes das Forcas Armadas da Suecia, que passam por uma rotinaintensa de estudos do arabe, russo e dari.Um grupo de pesquisadores suecos descobriu que determinadas partes do nosso cerebro crescem quando nos empenhamos em aprender uma lingua estrangeira em um curto espaco de tempo. O estudo foi publicado na ultima edicao do jornal NeuroImage. Para chegar a conclusao, os pesquisadores da Universidade de Lund selecionaram 14 estudantes da Academia de Interpretes das Forcas Armadas da Suecia. Esses jovens sao submetidos a uma rotina superintensiva para aprenderem, em apenas 13 meses, a falar fluentemente russo, arabe egipcio ou dari (dialeto persa usado no Afeganistao). Nenhum deles tinha qualquer conhecimento previo da lingua estudada e, para dar conta do objetivo, mergulharam numa rotina que envolve aulas diarias de 8 da manha ao final da tarde. "Os interpretes da academia estudam numa intensidade incomparavel a qualquer outro curso do sistema educacional sueco", escrevem os autores. "A extrema rigidez do curso requer o aprendizado de 300 a 500 novas palavras por semana", disse Johan Martensson (leia a entrevista), coordenador da pesquisa, ao site de VEJA. Como parametro de comparacao, a equipe de Martensson selecionou 17 alunos de medicina e de ciencias da cognicao da universidade sueca de Umea. Eles tambem convivem com uma pesada rotina universitaria, mas sem foco em idiomas estrangeiros. Os dois grupos realizaram exames de ressonancia magnetica (para mapear o cerebro) antes do inicio das aulas e apos tres meses dos seus respectivos cursos. Resultado: algumas regioes do cerebro dos interpretes cresceram enquanto que, entre os universitarios de Umea, nao foi registrada a mesma alteracao.Entrevista de Johan MartenssonPesquisador do Departamento de Psicologia da Universidade de LundQual a principal contribuicao do estudo, na sua opiniao?Nos tivemos a oportunidade de medir os efeitos de um processo de aprendizagem, comecando do zero, em um ritmo bastante intenso, algo que nao tinha sido feito antes. Ha um estudo recente que mede os efeitos (no cerebro) do aprendizado de chines. A diferenca entre os dois trabalhos e que nos medimos a massa cinzenta, ou seja, as celulas do cerebro. A equipe do outro estudo, por outro lado, analisou as conexoes entre as diferentes partes da massa cinzenta. As duas pesquisas se complementam.Qual a relacao das areas do cerebro que apresentaram crescimento e o aprendizado de idiomas?As diferentes areas corticais sao utilizadas quando produzimos e entendemos linguagem. Elas, por outro lado, se conectam ao hipocampo, que e utilizado quando tentamos aprender novosvocabularios.Qual a rotina de estudo do curso de interpretes profissionais das Forcas Armadas da Suecia?Eles estudam uma lingua estrangeira numa intensidade incomparavel a qualquer outro curso do sistema educacional sueco. Eles aprendem uma nova lingua, comecando do zero, em 13 meses. Os idiomas estudados (arabe, russo e dari) sao bem diferentes da fala nativa dosestudantes, o sueco. O ritmo intenso de aprendizado requer a aquisicao de 300 a 500 novas palavras por semana. As atividades diarias