atraves da realizacao das atividades propostas, bem como a realizacao das mesmas pelos educadores juntamente com os alunos.6.2- Avaliacao da Coordenadora LurdesO projeto sera avaliado atraves de:1. Envolvimento dos professores e alunos no desenvolvimento do projeto;2. Producao escrita dos textos elaborados pelos alunos e entregue a coordenacao para a composicao do projeto;3. Desempenho dos alunos em relacao a producao e apresentacao dos trabalhos produzidos. 6.3- Avaliacao da professora do 1 Ano AOs alunos serao avaliados atraves do interesse e participacao na leitura dos textos e nas atividades desenvolvidas em sala de aula e as fichas foram feitas em casa juntamente com a familia.6.4- Avaliacao da professora do 2 Ano AAvaliar individualmente e coletivamente as atividades propostas com os itens:Leitura;Interesse na realizacao das atividades;Participacao;Fichas;Declamacao.6.5- Avaliacao da professora do 1 Ano BOs alunos serao avaliados diariamente atraves de registros do desenvolvimento das habilidades e competencias, da participacao e do interesse dos alunos durante a execucao e o desenvolvimento do projeto, sera observado o interesse e pontualidade na realizacao das atividades propostas como a leitura, interpretacao oral e escrita e as fichas feitas em casa.6.6- Avaliacao da professora do 2 Ano BOs alunos serao avaliados individualmente e coletivamente atraves das:Atividades propostas;Leitura diaria;Fichas enviadas para casa, pela participacao da crianca juntamente com a familia em responder as fichas de leitura.6.7- Avaliacao da professora Andreia do 6 Ano A e BOs alunos serao avaliados diariamente atraves das atividades desenvolvidas, a parte escrita e a estrutura dos generos textuais.6.8- Avaliacao da professora Marilucia do 7 A e 9 AA avaliacao sera feita durante todo o processo levando em consideracao: O avanco dos alunos em relacao a leitura e escrita;A participacao, desempenho e o interesse dos alunos durante o desenvolvimento do projeto;O relacionamento dos alunos entre si e com a professora;Leitura e interpretacao de textos poeticos;Producao de textos poeticos e tambem de outros textos.6.9- Avaliacao da professora Simone Possato do 6 C e 7 BOs alunos foram avaliados bimestralmente, tanto os do 6oC como os do 7oB enquanto trabalhamos com o projeto, pois conforme as propostas de trabalho eram ministradas, os alunos tinham suas fichas avaliativas individuais durante cada bimestre e de acordo com o resultado de suas producoes, suas notas eram marcadas junto as notas de prova e outros trabalhos bimestrais, para no final somar, dividir e fazer a media de cada bimestre.Essa nota ajudara os alunos na recuperacao das notas baixas e enriquecer seus conhecimentos. As avaliacoes foram feitas na STE, sala de aula e oralmente, conforme a participacao nas atividades propostas e entregas de trabalhos na data certa.Enfim, cada aluno foi avaliado por seu desempenho individual nas atividades exigidas sobre o projeto (producoes, interpretacoes, reescritas, ditados e leituras com relatorios) e o resultado dos mesmos dependendo da aprendizagem de cada um com uma nota de zero a dez.7-BibliografiaBAKHTIN, Mikhail Mikhailovitch. Os generos do discurso. In: Estetica da criacao verbal. Traducao: Maria Ermantina Galvao Gomes Pereira. Sao Paulo: Martins Fontes, 1992. P. 279-326. (Colecao Ensino Superior).BAMBERGER, Richard, Como incentivar o habito de leitura. 6a ed. S. Paulo, Ed.Atica/Unesco, 1995.BRASIL, Secretaria de Educacao Fundamental. Parametros Curriculares Nacionais: lingua