Alunos da Educacao de Jovens e Adultos das Escolas Nadyr Alegretti, Midufo Vada, Milton Santos e Aniceto Matti estao confeccionando nas aulas de informatica um livro de receitas, toda semana eles pesquisam e digitam uma receita com foto do prato pronto. Esta ficando uma delicia!!!!!!!!!!!!! Governo Federal lanca na proxima quinta-feira o Pacto Nacional pelaAlfabetizacao na Idade Certa, em cerimonia no Palacio do Planalto. Opacto e um conjunto de medidas na area de educacao para garantir quetodas as criancas estejam alfabetizadas ate os 8 anos de idade. De acordo com o ministro da Educacao, Aloizio Mercadante, opacto foi construido em conjunto com todos os secretarios estaduais dosetor e tera a adesao de cerca de 5,3 mil municipios. As redesmunicipais e estaduais tem que aderir ao programa para receber recursose o apoio tecnico do Ministerio da Educacao. "Temos varias universidades trabalhando nesse projeto, materialdidatico, a formacao dos professores alfabetizadores. No Sul do Pais,as criancas nessa idade (8 anos) que nao sao alfabetizadas sao 5%. NoNordeste, 28 % das criancas nao aprendem a ler e escrever na idadecerta", disse Mercadante, apos participar de cerimonia no Palacio doPlanalto. A intencao da iniciativa, segundo o ministro da Educacao, etornar a alfabetizacao na idade certa "a prioridade das prioridades".Conforme Mercadante, "so dominando a leitura, a redacao, ainterpretacao e a matematica e que as criancas poderao se desenvolverno ambiente escolar". A portaria que estabelece as regras do pacto foi publicada no Diario Oficial da Uniaodo dia 5 de julho. Entre as acoes previstas esta a criacao de uma provaque sera aplicada a todos os alunos do 3o ano do ensino fundamentalpara medir o nivel de alfabetizacao. A iniciativa vem suprir a falta deum exame oficial que indique se criancas estao sendo alfabetizadas ounao na idade correta. Pais e professores enfrentam um dilema: quando a falta de atencao do estudante em sala de aula e problema de saude e quando e um problema com os metodos do professor? Especialistas embatem sobre o aumento do uso de remedios, como a ritalina, no combate de deficiencias escolares e o diagnostico preciso do TDAH. Os defensores da campanha contra a medicalizacao da educacao entendem que muitas vezes existe um tratamento de diferencas comportamentais como se elas fossem doenca. Para eles, o diagnostico foi banalizado e problemas que sao pedagogicos e deviam ser tratados com estrategias de ensino vao parar no ambito da saude.Psiquiatras e neurologistas, por outro lado, apontam para a importancia do diagnostico correto do transtorno para melhorar a qualidade de vida dos pacientes. Sem remedio Para a psicologa Carla Biancha Angelucci, presidente do CRP (Conselho Regional de Psicologia) de Sao Paulo, a escola nao consegue lidar com as diferencas entre as criancas e usa metodos pedagogicos que nao atingem todos os alunos. "Se a crianca nao se interessar pela educacao e muito possivel que ela comece a apresentar hiperatividade, situacoes de conflito. Nao temos que mexer na crianca para que ela possa suportar com tranquilidade uma aula desinteressante", afirma. "Se em casa a crianca e de um jeito e na escola e de outro, os pais devem tentar descobrir o