70% dos professores analisados tinham danos nas cordas vocais ou rouquidao (foto: Elias Minasi).REVISTA CH 252 :: SETEMBRO DE 2008 :: EM DIAA voz do mestre Disturbios vocais afetam qualidade de vida de professores, mostra estudo feito em escolas da Bahia A voz do mestre Disturbios vocais afetam qualidade de vida de professores, mostra estudo feito em escolas da BahiaPesquisa com 747 professoras da rede de escolas publicas do municipio de Vitoria da Conquista, na Bahia, realizada pelo Departamento de Medicina Preventiva e Social da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e da Universidade Estadual de Feira de Santana, apontou resultados alarmantes: a maioria (cerca de 70%) das professoras do ensino fundamental consultadas apresentou danos nas cordas vocais ou rouquidao. O estudo mostrou que as alteracoes de voz devem fazer parte do grupo das chamadas doencas ocupacionais e afetam a qualidade de vida de professores e o desempenho escolar dos alunos.De acordo com o medico Eduardo Reis, membro da equipe de professores e pesquisadores da Faculdade de Medicina da UFBA, 59,2% das professoras tinham rouquidao, enquanto 12,9% foram diagnosticadas com calos nas cordas vocais, problema mais grave, tratado predominantemente por meio de cirurgia. As mulheres sao mais sujeitas aos danos por apresentarem cordas vocais mais sensiveis, alem de sofrerem com o desgaste fisico e psicologico causado pela profissao. "Muitas professoras do municipio tem cargas horarias muito elevadas, trabalham em dois ou tres turnos e algumas ainda lecionam em escolas diferentes. E quem leciona ha mais de cinco anos, tem tambem maior probabilidade de desenvolver calos nas cordas vocais", diz Reis. Mas estes sao apenas alguns fatores que contribuem para a perda da voz. Segundo o pesquisador, os maiores problemas estao na estrutura fisica e no modelo pedagogico das escolas, que nao condizem com o ambiente propicio e saudavel para o ensino. Sao frequentes os problemas de acustica, salas de aula de tamanho inadequado e elevado numero de alunos. "Alem do barulho dentro da sala, o movimento de alunos nos corredores interrompe as aulas e prejudica o desempenho dos professores, que acabam usando a voz de maneira incorreta", observa Reis. Alternativas E o que as professoras podem fazer para reduzir os danos na voz? O pesquisador explica que beber agua nos intervalos e importante, porque ajuda a hidratar as cordas vocais. Alem disso, podem optar por atividades que permitam maior participacao dos alunos, como trabalhos em grupos ou leituras coletivas. O fundamental, porem, conforme o estudo, e que as escolas tomem iniciativas como a aquisicao de microfones, a reducao do numero de alunos nas salas de aula e a melhoria das condicoes acusticas. "Outra medida e a substituicao do quadro negro pelo branco, porque, alem de irritar a garganta, o giz causa alergias. E e importante que se pague um salario digno para que o professor possa reduzir a jornada de trabalho e diminuir as atividades de ensino em varias escolas", destaca o medico. Afastadas das escolas em funcao da disfonia, as docentes encaram ainda as dificuldades do mercado de trabalho. "A saude mental tambem e afetada porque as professoras de ensino fundamental carregam