X X Musica borboletinha e dramatizacao X X X X Musicas juninas X Atividades sobre as musicas X X X X Colagem e pintura X X Musica 5 patinhos/atividades X Atividades ludicas X X X X Selecao de musicas, CDs e DVDs junto ao professor X X X X Confeccao de cartazes X X Encerramento do projeto dia da Familia na Escola X Avaliacao final X CRONOGRAMA DO PROFESSORROSANI Projeto/ mes maio junho julho agosto Abertura do projeto X Musicas cantadas diariamente:Lanche, silencio, bom dia/tarde X X X X Roda musicada X X X X Musica borboletinha e dramatizacao X X X X Musicas juninas X Atividades sobre as musicas X X X X Colagem e pintura X X Musica 5 patinhos/atividades X Atividades ludicas X X X X Selecao de musicas, CDs e DVDs junto ao professor X X X X Confeccao de cartazes X X Encerramento do projeto dia da Familia na Escola X Avaliacao final X CRONOGRAMA DO PROFESSORJANE PROJETO/MES MAIO JUNHO JULHO AGOSTO Abertura do projeto X X X X Musica cantadas diariamente (acolhida-acolhida, lanche, bom dia, silencio) X X X X Musicas com o nome X Musica junina X Musica com fantoches X X X X Atividades ludicas em sala X X X X Atividades com numerais e quantidades (5 patinhos) X X X Musica estatua, lateralidade, movimento X X Encerramento do projeto dia da familia na escola X Avaliacao X CRONOGRAMAPROFISSIONAL DE APOIO JOSIANE Projeto/ mes maio junho julho agosto Abertura do projeto X Musicas cantadas diariamente:Lanche, silencio, bom dia/tarde X X X X Roda musicada X X X X Musica borboletinha e dramatizacao X X X X Musicas juninas X Atividades sobre as musicas X X X X Colagem e pintura X X Musica 5 patinhos/atividades X Atividades ludicas X X X X Selecao de musicas, CDs e DVDs junto ao professor X X X X Confeccao de cartazes X X Encerramento do projeto dia da Familia na Escola X Avaliacao final X AVALIACAO DA PROFESSORA JANEA avaliacao ocorreraconstantemente observando o interesse, desenvolvimento do aluno suaparticipacao ao desenvolver suas atividades propostas e apresentacoes musicais.AVALIACAO DA PROFESSORA ANGELINASera realizada de formacontinua, o desempenho das habilidades basicas motoras, dancas, cantar, bemcomo nas atividades ludicas realizadas no decorrer do projeto.AVALIACAO DA PROFESSORA ROSANIA avaliacao se dara durante oprocesso de execucao das atividades, atraves da observacao diaria,participacao, envolvimento e desenvolvimento de cada crianca nas atividades.AVALIACAO DA AUXILIAR DE APOIOJOSIANEA aluna sera avaliada pela sua participacao edesenvolvimento das atividades propostas pela professora da sala.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASBRASIL, Ministerio da Educacao edo Desporto. Secretaria da Educacao Fundamental.Referencial Curricular para aEducacao Infantil Brasilia MEC/SEF. 1998.v.1e3.------------. Ministerio deEducacao e do Desporto. Secretaria de Educacao Fundamental.Parametros CurricularesNacionais. 33 ed. Brasilia MEC/SEF. 2001.v.6CRAIDY. C. M.; KAERCHER G. E. P.S. Educacao Infantil pra que te quero?Porto Alegre. Artmet Editora. 2001.GIRARDI. G. Musica para aprendere se divertir. Nova Escola. Sao Paulo no 173. P.55 57. Junho/julho. 2004.NICOLAU. M. L. M. Freiner. Umarevolucao na sala de aula. In_______ Textos basicos de educacao pre-escola. Sao Paulo: Atica. 1990.RAMALHO. P. Musicas revelamhabitos de um que ja se foi. Nova Escola. Sao Paulo