ATIVIDADES DE SOCIALIZACAO ....... AFINANDO OS INSTRUMENTOS...BOLINHO DE BARRO: OTIMO EXERCICIO MOTOR!UAU!!!! QUE PINTURA LINDA!!!VAMOS DOBRAR BEM DIREITINHO???A ARTE DA PINTURA E HEREDITARIA...HE...HE...TUDO PODE SER PINTADO...PEDRINHAS...TUDO QUE QUIZER...A PAREDE ENTAO...E PERFEITA.DE TODOS OS LADOS E JEITOS.LEGAL MESMO E RESPEITANDO OS LIMITES DO DESENHO. UAU!!!VAMOS ARRUMAR O CASTELO DAS FADAS?LIIIIINDO!!!E AGORA, QUE TAL UM ABRACO DE URSO??BRINCAR DE FADINHA TAMBEM E MUUUUUITO LEGAL...PARADINHA PARA O LANCHE!!!!!!!!!!!!!!!! Muito se fala sobre o desenho infantil. Mesmo sobre o olhar de especialistas, para se analisar um desenho e extremamente necessario ouvir a crianca explicar o que ela desenhou. O significado do desenho so tera valor se a crianca tiver a chance de explanar oralmente sobre ele.Interpretacoes relativas a cores precisam ser analisadas quanto a interferencia no seu uso ou ate as opcoes acessiveis a crianca. Muitas desenham de preto e sao logo recriminadas, mas pode ser por preguica de apontar outras cores, ou por preferencia naquele desenho. Toda analise precisa ser questionada ao seu autor, por exemplo, uma crianca que aparentemente desenha cenas de violencia, pode ser questionada quanto ao que desenhou e relatar algum fato ficticio, de um desenho ou noticia de TV do seu modo de interpretacao, o que e benefico, pois esclarece a seu modo aquilo que ela viu, nao quer dizer que a traumatizou, apenas que chamou sua atencao.Criancas que desenham e tem oportunidade de se explicar sem ser criticadas quanto a estetica, tendem a utilizar o desenho de forma positiva para expor seus sentimentos. Os sentimentos infantis nao devem ser diminuidos e sim respeitados. Mesmo episodios que envolvem sofrimento devem ser extravasados pelas criancas atraves do desenho ou verbalmente, para que elas possam interioriza-los, alem disso formar uma opiniao coesa sobre o assunto. Fugir do assunto ou podar essas formas de expressao na crianca so as tira um dos seus modos mais inocentes de interagir com seu mundo fantasioso, que e o que a ajuda a formar seu mundo real.Quando a crianca apresenta desenhos que merecem atencao especial, muito violentos ou envolvendo assuntos delicados, caso uma boa conversa sobre o assunto nao de confianca necessaria para que ela lide com esse conflito e recomendavel a visita a um psicologo que podera analisar profissionalmente o assunto em questao. Nesse caso, o desenho serve inclusive como um sinal de socorro da crianca e deve ser atendido por um especialista da area.Normalmente as criancas fazem desenhos bem significativos dos 5 aos 7 anos. Antes disso, seus tracos nao sao suficientes para demonstrar claramente seus pensamentos, mas se voce der oportunidade de explicacao, desde os dois anos a crianca e capaz de traduzir seus rabiscos, que sao denominados garatujas e devem durar ate os 3 anos, em media. A partir de entao ela comeca a desenhar figuras humanas circulares, com bracos e pernas saindo da cabeca, ate conseguirem formar um esquema corporal completo no rosto e envolvendo corpo e membros. E esperado que ate os cinco anos isso aconteca, junto com desenhos envolvendo todos os tipos de formas geometricas, casas, carros, arvores e objetos simples.Ao iniciar o aprendizado da escrita algumas criancas aos poucos se