- "Anos felizes" ou "Anos dourados" e "Crise de 1929" ou "Grande Depressao".- O privilegio dos EUA durante a Primeira Guerra e seu enriquecimento posterior: o fornecimento de armas e alimentos para nacoes europeias.- O acumulo de capitais estadunidenses e o aumento de impostos sobre os produtos estrangeiros.- A decada de 1920 e os "anos felizes": a prosperidade e o otimismo dos EUA.- "A propaganda estimula o consumo e ajuda o crescimento do pais".- American way of life: consumir, consumir e consumir o que ha de mais moderno.# Altos investimentos em pesquisa, novas fontes de energia producao em larga escala.- Os altos e frequentes investimentos na Bolsa de Valores de New York.- A compra e a venda de acoes e o lucro facil dos acionistas e empresarios.- Adiante, os valores da acoes nao correspondiam as condicoes das empresas.- Em 24 de outubro de 1929, despencam os precos das acoes: crash da Bolsa.# Causas do crash: a concentracao de riqueza nas maos de poucos; o descompasso entre o crescimento dos salarios e o aumento dos lucros; a concorrencia entre os EUA e a Europa no mercado internacional - apos a sua recuperacao da Primeira Guerra; e a crise agricola. [Crise de superproducao!]# Consequencias do crash: os agricultores perderam terras para bancos; industrias faliram; enfraqueceram a producao; desprezaram a massa trabalhadora; o governo cortou gastos no exterior e parou de conceder emprestimos.# A estagnacao da producao e do consumo musical do jazz.Louis Amstrong (1901-1971)Nat King Cole (1919-1965) e Herbie Hancock (1940) Billie Holiday (1915-1959) Nina Simone (1933-2003) e Amy Winehouse (1983-2011)- A presidencia de Franklin Roosevelt e as ideias economicas de John Keynes.- New Deal: o Estado deve intervir na economia.# Principais medidas: o investimento em obras publicas; a destruicao dos estoques agricolas; o controle sobre os precos e a producao; a diminuicao da jornada de trabalho; fixou-se o salario minimo e criou-se o seguro-desemprego e a aposentadoria.- O desemprego diminuiu, a industria e a agricultura foram recuperadas e a renda nacional voltou a crescer.- Para alguns politicos autoritarios, as democracias liberais eram incapazes de resolver os problemas sociais.- A solucao para resolve-los seria construir um governo forte, dirigido por um lider unico.Para pensar um pouco mais...Fonte: http://parasabermaisdehistoria.blogspot.com.br/2013/03/crise-de-1929-fascismo-e-nazismo.html ENSINO FUNDAMENTAL II - 2017DISCIPLINA: RELACOES HUMANASTEMA: RESGATANDO VALORES1.OBJETIVOS Resgatar a autoestima dos alunosmelhorando a convivencia, possibilitando facilitar sua expressao desentimentos, medos, desejos e sonhos. Visando leva-los a reflexao e assim aterem renovadas perspectivas de vida. Enriquecendo a compreensao evocabulario.2. ROTEIRO Em circulo cada aluno, em segredorecebe o nome de um sentimento, o qual devera ser representado por meio degestos, mimica: Alegria, tristeza, saudade, angustia, medo, culpa, raiva; Osdemais colegas devem adivinhar;3. ROTEIRO Listar o nome dos sentimentos; Buscar o significado dos mesmos nodicionario em duplas; Compartilhar situacoes vividas destessentimentos; A partir de recortes de revistasmontar painel de figuras que representem esses sentimentos; Analisar e debater com o grupo; Listar as conclusoes do grupo;4.MATERIAL DE APOIO Texto - Gentileza geragentileza Nome completo: Jose DatrinoNascimento: 11 de abril de 1917 Cafelandia, Sao PauloMorte: 29 de maio de 1996 (79 anos) Mirandopolis, Sao PauloNacionalidade:Brasileira Jose Datrino, mais conhecidocomo