ou 7 anos. Porem, isto nao e regra geral e uma minoria decriancas, em nosso meio, esta apta a comecar um processo de alfabetizacao antesdos 6 anos, mesmo quando condicoes favoraveis estao presentes. Forcar aalfabetizacao precocemente, como muitas vezes ocorre, pode ter o efeitocontrario ao desejado, criando traumas, ansiedade e angustia nas criancas em relacaoa aprendizagem da leitura e da escrita. O mais importante, na etapa da educacaoinfantil e garantir um bom desenvolvimento geral das criancas e, em particular,de suas habilidades comunicativas gerais. Qualletra deve ser usada na alfabetizacao?A letra chamada bastao, de imprensa ou deforma maiuscula, e a mais apropriada por ser o tipo mais frequentementeencontrado nos escritos em geral e tambem pela facilidade de seu tracado. As criancas devem aprender a tracar as letrasmaiusculas e tambem a reconhecer as correspondentes minusculas, o que lhespermitira ler textos, como livros, pois eles vem impressos com letras de imprensamaiusculas e minusculas. Na medida em que a crianca comece a dominar com segurancao processo de alfabetizacao, a letra cursiva pode ser progressivamente introduzidauma vez que e a mais comumente usada para a escrita manual. Devemoscorrigir os erros de escrita ou esperar que as criancas construam hipotesesortograficas espontaneamente? Os erros ortograficos devem ser sistematica eadequadamente trabalhados durante todo o processo escolar uma vez que o riscode errar esta sempre presente, mesmo em pessoas que tem bom dominio dalinguagem escrita. Aguardar que a crianca, por conta propria, construa as hipotesesortograficas corretas tem se mostrado uma medida com resultados desfavoraveis,manifestados no grande numero de erros que alunos, ja em series mais avancadas,ainda cometem quando escrevem. Quem lebastante, escreve bem: Falso ou Verdadeiro? Seria muito bom se somente a pratica constante daleitura fosse suficiente para levar as criancas a dominar a ortografia em todaa sua complexidade. Curiosamente, muitas criancas que sao leitoras ativas,apesar de toda a destreza que mostram nessa atividade, na hora em que vao escrevercometem muitos erros. A principal razao para este fato e que quem le esta fundamentalmentepreocupado em compreender o significado do texto e nao em analisar como aspalavras estao escritas. Isso significa que bons leitores nem sempre daoatencao a detalhes ortograficos. Nao ha duvida quanto ao fato de que ler bastantepode ajudar no dominio da escrita, o que nao dispensa um cuidado especial empreparar atividades especialmente voltadas para o ensino da ortografia, diretamenteaplicadas ao ato de escrever. Possodeixar a crianca ficar pronunciando os sons das palavras enquanto escrever ouela tem que aprender a escrever sem falar?Os sistemas de escrita alfabeticos envolvemrelacoes entre letras e sons da fala. Em razao de tal associacao, e muito comumque as criancas analisem a pronuncia das palavras, articulando silaba porsilaba, lentamente, para poderem identificar os sons presentes na fala e dai decidiras letras que devem usar para escrever. Essa e uma estrategia bastante natural e util paraas criancas que estao iniciando uma etapa alfabetica. Dependendo do metodo dealfabetizacao, elas podem ate mesmo ser incentivadas pela professora a usar talprocedimento. Na medida em que as criancas avancam na alfabetizacao, essaestrategia tende a diminuir gradativamente, tornando-se cada vez mais rara suaocorrencia. Quem devefazer as correcoes dos erros das criancas: os