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Quando fazer uma avaliacao?Troca de letras na fala,leitura ou na escrita.Transtornos de atencao,concentracao memoriaAlteracao na mastigacao e degluticaoAnsiedade ou tesao na fala ( gagueira)Doencas neurologicasAlteracoes na musculatura oral e facialRespirador bucalDificuldade de aprendizagem Alteracao na voz ( rouquidao)Marque sua consultaPara uma boa comunicacao,procure um fonoaudiologo Tel: 33526837 79653617 O be-a-ba do blablabla: as primeiras palavras do bebeQuando a dificuldade de comunicacao de seu filho pode se transformar em uma preocupacao real?Desde o primeiro contato com o bebe, no momento de seu nascimento, uma das principais alegrias de qualquer mae ou pai e ouvir a primeira palavra que saira da boca de seu filho. Se sera mama ou papa, tanto faz. O importante e que desde muito cedo a comunicacao entre pais e filhos pequenos seja estabelecida de maneira efetiva, a fim de que antes mesmo de largar a fralda seu bebe ja saia por ai rasgando o verbo. E olha que isso e mesmo provavel e possivel.Nao que antes mesmo de completar seu primeiro aninho os bebes estejam prontos para sair por ai bradando o hino do time do coracao de seu pai, ou cantando os ingredientes da receita do bolo favorito da sua mae. Mas uma coisa e verdade: quem exercita, desde o momento do nascimento, a comunicacao ainda que inicialmente gestual com seus filhos, contribui para que eles estejam mais preparados para encarar o desenvolvimento da comunicacao oral nas primeiras etapas da vida."Muito antes da emissao das primeiras palavras, os bebes ja estao familiarizados com a linguagem e se expressam de diversas maneiras, como pelo choro e pela movimentacao corporal. O feto e capaz de ouvir, ainda que de forma atenuada, a partir do quinto mes de vida intrauterina e desde as primeiras semanas de vida o bebe prefere a voz humana entre outros sons, particularmente se essa voz for a materna"segundo Rosa Resegue, presidente do departamento de Pediatria Ambulatorial e Cuidados Primarios da Sociedade de Pediatria de Sao Paulo e coordenadora do Projeto Desenvolver da Unifesp.Ate os 8 meses, o vinculo comunicativo que o bebe estabelece com o mundo ainda nao e intencional, mas e a primeira maneira que o cerebro encontra para comunicar seus anseios e necessidades. Aos 9 meses, ele passa a usar gestos, movimentos do corpo e vocalizacoes. E, entre 11 e 12 meses, a fala pode comecar a surgir. O cronograma nao e regra, mas passar demais destes periodos para comecar a esbocar os primeiros fonemas pode ser um sinal de que seu filho esta sentindo dificuldade para aprender a se comunicar.Influencias biologicas x ambienteJunte as influencias biologicas e culturais que a crianca experimenta nos primeiros anos de vida ao processo de maturacao neurologica caracteristico de seu crescimento e voce tera o sistema perfeito para ajudar a desenvolver em seu filho as habilidades da linguagem e de muitas outras coisas. No entanto, se algum desses fatores encontrar obstaculos para se completar, pode ser que leve um pouco mais de tempo para seu bebe soltar o verbo.Jaime Luiz Zorzi, fonoaudiologo especializado em linguagem, doutor em educacao e autor, entre outros, do livro Aprendizagem e Disturbios da
Linguagem (editora Artmed), conta que os fatores de retardamento das habilidades orais podem ser dos mais variados. Disturbios funcionais, falhas neurologicas, problemas de amadurecimento do sistema nervoso central, bem como surdez ou outros tipos de deficiencia auditiva podem ser grandes responsaveis por dificultar o processo de aprendizagem da fala em criancas pequenas, conta. Por isso, quando os primeiros sinais de dificuldade ou desinteresse em comunicacao aparecem, e necessario se consultar com especialistas a fim de rastrear a verdadeira razao do problema.Episodios de otite (inflamacoes do ouvido), tao frequentes nas primeiras fases da vida, tambem podem contribuir para que o bebe tenha mais dificuldades na hora de aprender a falar. O desenvolvimento da fala esta diretamente relacionado a audicao. Como a infeccao no ouvido pode acumular cera no ouvido da crianca, ela nao consegue escutar corretamente a fala de seus pais e das outras pessoas, e tem mais dificuldade de emitir sons que se parecam com os deles.De acordo com Anne Elise Vivo Rodrigues, fonoaudiologa e especialista em Linguagem Infantil pela Universidade de Sao Paulo, o repertorio de sons que a crianca adquire, e que vai inspirar sua propria fala, se desenvolve naturalmente de acordo com cada ano que a crianca completa. Fonemas com B, M, P e N, por exemplo, sao os mais faceis de se adquirir. Como mama e papa sao as palavras que a crianca mais escuta, e contem os fonemas mais faceis de se reproduzir (ate 1 ano e meio), os pais corujas de plantao podem se alegrar. Ja encontros consonantais com R e L sao os mais complicados, sendo verdadeiramente assimilados apenas por volta dos 5 anos.Sinal amareloNo meio desse desenvolvimento, chamar agua de aga aos 3 anos e normal. Os pais devem comecar a se preocupar apenas quando a crianca mostrar desinteresse pela comunicacao. Se aos 2 anos de idade, periodo em que a crianca interage com o ambiente a pleno vapor, ela nao se anima com a fala dos pais ou demonstra apatia para se expressar, e hora de consultar um especialista.E tome cuidado na intervencao. Quanto mais afastada da interacao, mais insegura a crianca se sente para interagir. Se ao inves de tentar corrigir a situacao ludicamente os pais pressionam o filho a falar direito, a crianca se sente fragilizada e distanciada da possibilidade de comunicacao com o mundo, explica Zorzi.Por outro lado, estimular seu filho a falar errado, porque e bonitinho ouvi-lo dizer aga no lugar de agua, e um erro tao fatal quanto reprimi-lo. E importante que os pais, mesmo sem corrigirem a crianca, falem de modo correto com ela evitando que as pequenas trocas se perpetuem. Espera-se que ate os 3 anos a crianca tenha uma fala que possa ser compreendida por todos e nao apenas por seus pais e familiares, diz a pediatra Rosa Resegue.Nem elogiar o erro, nem pressionar pelo certo. O ideal para continuar estimulando a crianca a exercitar novos fonemas e fazer com que a aprendizagem aconteca, desde muito pequeno, pela interacao natural entre pais e filhos. Quando a crianca e pequena, por volta de 1 ano de
idade, e sua comunicacao ainda e mais gestual, nao basta dar na mao tudo o que ela aponta. E preciso falar para ela como cada objeto de seu desejo ou necessidade se chama, para ela se acostumar com os sons, sugere Anne Elise. Para as criancas em fase escolar, a ideia e sempre conversar sobre como foi seu dia, o que ela fez, de modo que ela treine sua fala em conversas com a familia, completa a fonoaudiologa.fonte: http://delas.ig.com.br/
4 - a fluencia em leitura e inadequada para a idade; 5 - inventa, acrescenta ou omite palavras ao ler e ao escrever;6 - so faz leitura silenciosa; 7 - ao contrario, so entende o que le, quando le em voz alta para poder ouvir o som da palavra; 8 - sua letra pode ser mal grafada e, ate, ininteligivel; pode borrar ou ligar as palavras entre si;9 - pode omitir, acrescentar, trocar ou inverter a ordem e direcao de letras e silabas;10 - esquece aquilo que aprendera muito bem, em poucas horas, dias ou semanas;11 - e mais facil, ou so e capaz de bem transmitir o que sabe atraves de exames orais;12 - ao contrario, pode ser mais facil escrever o que sabe do que falar aquilo que sabe; 13 - tem grande imaginacao e criatividade;14 - desliga-se facilmente, entrando "no mundo da lua";15 - tem dor de barriga na hora de ir para a escola e pode ter febre alta em dias de prova; 16 - porque se liga em tudo, nao consegue concentrar a atencao em um so estimulo;17 - baixa auto-imagem e auto-estima; nao gosta de ir para a escola;18 - esquiva-se de ler, especialmente em voz alta;19 - perde-se facilmente no espaco e no tempo; sempre perde e esquece seus pertences;20 - tem mudancas bruscas de humor;21 - e impulsivo e interrompe os demais para falar; 22 - nao consegue falar se outra pessoa estiver falando ao mesmo tempo em que ele fala; 23 - e muito timido e desligado; sob pressao, pode falar o oposto do que desejaria;24 - tem dificuldades visuais, embora um exame nao revele problemas com seus olhos;25 - embora alguns sejam atletas, outros mal conseguem chutar, jogar ou apanhar uma bola;26 - confunde direita-esquerda, em cima-em baixo; na frente-atras;27 - e comum apresentar lateralidade cruzada; muitos sao canhestros e outros ambidestros;28 - dificuldade para ler as horas, para sequencias como dia, mes e estacao do ano; 29 - dificuldade em aritmetica basica e/ou em matematica mais avancada;30 - depende do uso dos dedos para contar, de truques e objetos para calcular;31 - sabe contar, mas tem dificuldades em contar objetos e lidar com dinheiro;32 - e capaz de calculos aritmeticos, mas nao resolve problemas matematicos ou algebricos;33 - embora resolva calculo algebrico mentalmente, nao elabora calculo aritmetico;34 - tem excelente memoria de longo prazo, lembrando experiencias, filmes, lugares e faces;35 - boa memoria longa, mas pobre memoria imediata, curta e de medio prazo;36 - pode ter pobre memoria visual, mas excelente memoria e acuidade auditivas;37 - pensa atraves de imagem e sentimento, nao com o som de palavras;38 - e extremamente desordenado, seus cadernos e livros sao borrados e amassados; 39 - nao tem atraso e dificuldades suficientes para que seja percebido e ajudado na escola;40 - pode estar sempre brincando, tentando ser aceito nem que seja como "palhaco" ;41 - frustra-se facilmente com a escola, com a leitura, com a matematica, com a escrita;42 - tem pre-disposicao a alergias e a doencas infecciosas;43 - tolerancia muito alta ou muito baixa
a dor;44 - forte senso de justica;45 - muito sensivel e emocional, busca sempre a perfeicao que lhe e dificil atingir;46 - dificuldades para andar de bicicleta, para abotoar, para amarrar o cordao dos sapatos;47 - manter o equilibrio e exercicios fisicos sao extremamente dificeis para muitos dislexicos;48 - com muito barulho, o dislexico se sente confuso, desliga e age como se estivesse distraido;49 - sua escrita pode ser extremamente lenta, laboriosa, ilegivel, sem dominio do espaco na pagina;50 - cerca de 80% dos dislexicos tem dificuldades em soletracao e em leitura.Criancas dislexicas apresentam combinacoes de sintomas, em intensidade de niveis que variam entre o sutil ao severo, de modo absolutamente pessoal. Em algumas delas ha um numero maior de sintomas e sinais; em outras, sao observadas somente algumas caracteristicas. Quando sinais so aparecem enquanto a crianca e pequena, ou se alguns desses sintomas somente se mostram algumas vezes, isto nao significa que possam estar associados a Dislexia. Inclusive, ha criancas que so conquistam uma maturacao neurologica mais lentamente e que, por isto, somente tem um quadro mais satisfatorio de evolucao, tambem em seu processo pessoal de aprendizado, mais tardiamente do que a media de criancas de sua idade.Pesquisadores tem enfatizado que a dificuldade de soletracao tem-se evidenciado como um sintoma muito forte da Dislexia. Ha o resultado de um trabalho recente, publicado no jornal Biological Psychiatry e referido no The Associated Press em 15/7/02, onde foram estudadas as dificuldades de dislexicos em idade entre 7 e 18 anos, que reafirma uma outra conclusao de pesquisa realizada com dislexicos adultos em 1998, constando do seguinte: que quanto melhor uma crianca seja capaz de ler, melhor ativacao ela mostra em uma especifica area cerebral, quando envolvida em exercicio de soletracao de palavras. Esses pesquisadores usaram a tecnica de Imagem Funcional de Ressonancia Magnetica, que revela como diferentes areas cerebrais sao estimuladas durante atividades especificas. Esta descoberta enfatiza que essa regiao cerebral e a chave para a habilidade de leitura, conforme sugerem esses estudos.Essa area, atras do ouvido esquerdo, e chamada regiao ocipto-temporal esquerda. Cientistas que, agora, estao tentando definir que circuitos estao envolvidos e o que ocorre de errado em Dislexia, advertem que essa tecnologia nao pode ser usada para diagnosticar Dislexia.Esses pesquisadores ainda esclarecem que criancas dislexicas mais velhas mostram mais atividade em uma diferente regiao cerebral do que os dislexicos mais novos. O que sugere que essa outra area assumiu esse comando cerebral de modo compensatorio, possibilitando que essas criancas conseguiam ler, porem somente com o exercicio de um grande esforco.http://www.dislexia.com.br/sintomas.htm
para realizar aquilo que desejo, mesmo sabendo que nao e o momento ou a pessoa nao esta preparada, inclusive eu mesmo.Hoje sei que o nome disso e... Respeito.Quando me amei de verdade comecei a me livrar de tudo que nao fosse saudavel... Pessoas, tarefas, tudo e qualquer coisa que me pusesse para baixo. De inicio minha razao chamou essa atitude de egoismo.Hoje sei que se chama... Amor-proprio.Quando me amei de verdade, deixei de temer o meu tempo livre e desisti de fazer grandes planos, abandonei os projetos megalomanos de futuro.Hoje faco o que acho certo, o que gosto, quando quero e no meu proprio ritmo.Hoje sei que isso e... Simplicidade.Quando me amei de verdade, desisti de querer sempre ter razao e, com isso, errei muitas menos vezes.Hoje descobri a... Humildade.Quando me amei de verdade, desisti de ficar revivendo o passado e de preocupar com o futuro. Agora, me mantenho no presente, que e onde a vida acontece.Hoje vivo um dia de cada vez. Isso e... Plenitude.Quando me amei de verdade, percebi que minha mente pode me atormentar e me decepcionar. Mas quando a coloco a servico do meu coracao, ela se torna uma grande e valiosa aliada.Tudo isso e... Saber viver!!!Charles Chaplin
sabia? aha . Poderia ate imaginar a expressao de espanto e de alegria dele. Ela continuava convicta :- Ele pinta o ceu a todo instante, so pra me ve sorrir. Mais, serio o ceu das 17 hs e o mais lindo. Ele deve ter dado um enorme e largo sorriso, daqueles que chega ate ao outro lado da orelha. A inspiracao resolveu voltar de seu passeio e deu a Ele varios textos. Um cheiro de amizade. Continuou.E se estagnou sobre eles , em volta deles, com eles.De coracaoAo seuO maior poeta com nome de poeta, dos ultimos tempos : Francisco Nery.Espero que as pessoas descubram seus versos o mais rapido possivel e se encante, assim como eu.
Eu mentia pra mim, fechando os olhos , mentalizava seguido sempre da promessa: so dessa vez. E se eu pudesse mostraria a vocesO quanto me sinto bem, o quanto nao preciso de palavras pra definir,so preciso sentirO dia esta frioe eu digo vos que e o dia preparado pra vos dizer :- Muito obrigado! A quem acompanhou o Atras das corneas.Vou sempre passar por aqui e le os comentarios sugestivos,bonitos e cheios de carinhos.Mais agora, ja devo me ir,buscar coisas enfim, a minha alma sabe o quanto eu preciso disso.Mais quem sentir vontade me encontrar aqui,entre aqui> http://keilacvo.blogspot.com/Um beijo,um caminho cheio de luz,surpresas, porque so assim terao o que escrever.- La vou eu,com fome,fome de vida- Uma sexta-esperancosa e uma gratidao eterna :Escrevi uma musica em forma de poema e a virao so como poema. Talvez , eu invente um ritmo pra ela. Mais, por poder criar e ter inspiracao e o que basta. Obrigada, Deus!A inspiracao esta vindo em forma de pessoas e eu termino meu dia sorrindo, saudosista e amando um pouco mais a vida.Uma xicara de cafe com leite e uma colher de chantily pra nos. Enorme-sentimentoSentimento-enormeMedio-sentimentoPequeno-sentimentoMinusculo-sentimentoRestos-sentimentoAceita uma xicara de cafe, voce-desconhecido?So resta a simplicidade de aceitar o que vem com o vento. CrisPra escrever de voce eu escreveria em vermelho. Mais seria um pouco limitar sua alma, porque a todas as cores ai dentro e ate aquelas que nao foram criadas.Pra ser seu sobre nome, colocaria "Luz". Porque e o que voce tem em transbordante e irradia aos que te cercam.Pra te presentear, te daria a Lua, pois sua luz formaria uma Luz ainda maior e voce a merece.Pra te desejar coisas do fundo do peito, te desejaria:O infinito de amor. Companhias sinceras. Boas gargalhadas, um sorriso pra cada momento. Sabedoria, pra ir por essas estradas longas e ate tristes da vida. E peco que agradeca o ceu das 17:00 hrs. Ele e incrivel mente lindo e a Deus o criador de todas as coisas, que te ama tanto.Voce e uma combinacao de cores nunca vista, com uma luz irradiante, com carater, amor, mais um pouco de amor, pitadas de muita transparencia, generosidade e coisas mais, mais tantas coisas, tanto no sentido mais lindo da palavra, que e eu ficaria eternamente te elogiando, massageando teu ego e PRA VOCE ainda seria muito, mais muito pouco.Tenho orgulho de se chamar : - Keila "Cristina", pelo Cristina ter existido por sua causa, isso me da um pedaco de voce. (Queria que de novo assim como quando eu era crianca, voce chegasse com uma casinha Linda rosa, que abria pelo telhado, feito de tecido e com babados. Com varios bombons dentro. Eu guardaria no telhado que hoje eu sei que e a minha mente, e ... tudo aquilo de bom que me ensinaram, que e o que vai perdurar pela minha existencia. Posso vivenciar essa cena como se fosse ontem e posso deseja-la pra hoje.)Se eu fosse ficar, escrevendo sobre voce me faltaria adjetivos , e ainda nao seria o suficiente!O amor que eu tenho por voce e grande e eu
de casa Janete de Oliveira, foi executada com varios tiros em frente a sua casa, na Rua J, bairro Inocop em Jequie, sudoeste do estado.De acordo com a policia, o ex-presidiario Gilson Messias de Oliveira Amaral, e tido como o principal suspeito do crime. Ele e acusado de cometer varios crimes em outras regioes da Bahia.O suspeito e ex-policial militar e ja cumpriu pena por seis anos. Gilson e a vitima teriam sido conduzidos ao complexo policial apos brigar com a mulher.Por causa da precariedade na estrutura fisica da Delegacia de Jequie, o homem foi liberado e seguiu para o bairro Inocop onde cometeu o homicidio.A filha da vitima, de prenome Camila recebeu coronhada na cabeca e ficou desacordada sendo levada para o hospital geral Prado Valadares de Jequie. O suspeito fugiu e a policia esta fazendo buscas para prender o assassino.
EM BREVE MAIS INFORMACOES! No dia 1o de Dezembro de 2011 foi realizado na Camara de Vereadores de Cruz das Almas o ato dos 16 Dias de ativismo, em parceria com o Candidato a Vereador Carlos Borges (Alemao) e a Deputada Estadual Luiza Maia (PT), onde tambem vereadores da cidade tambem marcaram presenca como o ex presidente da camar Osvaldo da Paz (PT) e Toinho da Boina (PT) e a Secretaria Municipal de Politicas Especiais de Cruz das Almas Ilza Francisca Cruz tambem esteve presente. O momento mais esperado na noite foi o debate sobre o Projeto de Lei da autoria da Deputada Luiza Maia que e popularmente conhecido como "Projeto Anti Baixaria", que o mesmo tem como objetivo propocionar a nao contratacao de bandas que toquem e cantem musicas que denigram a imagem da mulher por orgaos publicos, a Secretaria Ilza fez sua fala declarando apoio ao projeto apresentado pela Deputada, afirmando que e um projeto de grande importancia para que essas musicas que muitas vezes insitam violencia contra as mulheres tenham um ponto final, a Deputada Estadual Luiza Maia se pronunciou falando que se e preciso sim de uma lei dessas, e a mesma disse que nao e contra o ritmo do pagode, uma vez que a midia capitalista tende moldar as noticias e sua atuacao mostrando isso para os alcancados, mas que sim e contra a uma letra de musica que vem a degrinir e atacar a mulher. Evento: 1o Encontro de Mulheres do Territorio de Identidade do Reconcavo Data Prevista: 30 e 31 de Marco de 2011Local: Governador MangabeiraPublico Alvo: mulheres dos diversos segmentos sociais, organizadas ou nao, perfazendo um total de 300 pessoas distribuidas entre sociedade civil e poder publico. Estatisticas mostram a escassa participacao das mulheres nos ambitos decisivos e influenciadores de nossa sociedade, apesar de atualmente sermos a maioria da populacao, a maioria votante e a maioria de estudantes nas universidades. Tais dados fundamentam as lutas defendidas pelos movimentos de mulheres, como o combate a pobreza e a violencia e a luta pela igualdade, justica, distribuicao de renda, recursos e poder. Da mesma forma, a insercao das mulheres jovens e rurais na elaboracao de politicas publicas vem sendo um debate presente nos encontros de mulheres. No Territorio de Identidade do Reconcavo da Bahia, este debate esta comecando a ser construido, para tanto, e necessario um encontro com as mulheres dos 20 municipios que fazem parte deste territorio: Cabaceiras do Paraguacu, Cachoeira, Castro Alves, Conceicao do Almeida, Cruz das Almas, Dom Macedo Costa, Governador Mangabeira, Maragogipe, Muniz Ferreira, Muritiba, Nazare, Santo Amaro, Santo Antonio de Jesus, Sao Felipe, Sao Felix, Sao Francisco do Conde, Sao Sebastiao do Passe, Sapeacu, Saubara e Varzedo. Nosso objetivo maior e a organizacao de todas as mulheres de diversos segmentos do Territorio, buscando fortalecer e ampliar a lutas dessas mulheres, discutindo as peculiaridades deste movimento e sua importancia na construcao do Territorio de Identidade do Reconcavo. A realizacao deste evento justifica-se pela necessidade de organizacao das mulheres do Territorio de Identidade do Reconcavo da Bahia e de sua insercao nas discussoes
deste projeto. Tendo em vista este Territorio contar com representacao de varios segmentos de mulheres, urbanos e rurais, que demandam por uma transformacao nas suas relacoes sociais, dotando-as de visibilidade e empoderamentoPROGRAMACAO 30 de Marco 08h00min Credenciamento e Acolhimento das Participantes 09h00min Abertura: - Composicao da Mesa - Execucao do Hino Nacional e Hino da Bahia 10h00min Coffee Break Regional e Apresentacao Cultural: - Samba do Machucador (Grupo Bom Viver -Cruz das Almas) 10h30min Palestra de Abertura: - A importancia da participacao da mulher no Territorio do Reconcavo. Palestrantes: Graca Sena e Rosana Vieira 11h00min Debate 12h00min Almoco 13h30min Retomada das atividades e Apresentacao Cultural - a definir 14h00min Oficinas I: - Mulheres e Politica : Tania Portugal (prefeita de Sao Sebastiao do Passe) e Moema Gramacho (prefeita de Lauro de Freitas) - Mulheres Rurais: Meire dos Santos (vice-prefeita de Sao Felipe) e Djacira Araujo (MST-Santo Amaro) - Mulheres Negras e Afrodescendentes: Ilza Francisca (secretaria de Politicas Especiais de Cruz das Almas) e Marina Bonfim (secretaria de Reparacao Racial de Maragojipe) - Mulheres e Sexualidade: Valeria Noronha (UFRB) e xxxx(secretaria de saude de Varzedo) ou DIRES-SAJ ou Isabela(Saubara) 17h00min Encerramento das atividades do dia 31 de Marco 08h00min Abertura e Acolhimento: Conselhos Territoriais: Leticia Marcha Mundial das Mulheres: Larissa (Marcha Mundial das Mulheres) 09h00min Oficinas II: - Lei Maria da Penha: Sonia Suga (promotora de Conceicao do Almeida) e Sonia Reuter (delegada de Saubara) - Mulheres e Educacao: Noralice Rodrigues (secretaria de Educacao de Governador Mangabeira) e Marcia Cruz (secretaria de Educacao de Sapeacu) - Mulheres e Poder: Neusa Cadore (Deputada Estadual) e Sued Tosta (vereadora de Muritiba) - Mulheres e Movimentos Sociais: Creusa Oliveira (Sindicato das Trabalhadoras Domesticas) e Lucia Barbosa (MST-Santo Amaro) ou Anatalia Merces (Sindicato dos Comerciarios de Santo Antonio de Jesus) 12h00min Encerramento das Oficinas e Almoco 13h30min Apresentacao Cultural: - a definir 14h00min Discussao das Propostas das Oficinas e criacao do Forum de Mulheres do Territorio do Reconcavo 17h00min Coffee Break Regional de Encerramento / Entrega dos Certificados