e os alunos chegam despreparados no ensino medio. Ha tambem o interesse de se expandir para Escolas da redondeza. Segundo a professora Sandra, o projeto POPS e baseado na teoria de Krashen, a qual ensina o aluno a partir de um nivel acima dele para forca-lo a se desenvolver. Fundamenta-se em tres principios ou objetivos basicos: Proporcionar o desenvolvimento da autonomia do aluno surdo; Estimular e desenvolver a sua consciencia critica e criativa (ensina-lo a pensar); Estimular a escrita e aprendizagem da lingua portuguesa como segunda lingua.A metodologia adotada no projeto POPS e denominada pela propria professora Sandra como Texto pincado em sentido expandido, que trabalha com palavras pincadas do texto com fins de destrinchar a polissemia intrinseca nos varios sentidos contidos em cada vocabulo.Essas professoras tambem trabalham em um projeto a favor da Escola Bilingue que e uma escola que ensina a LIBRAS como primeira lingua e uma lingua de instrucao.Em setembro/2011, ocorreu o Setembro Azul em que os alunos lutam por essa escola que realmente os acolha para um ensino de qualidade. A seguir, esta o anuncio do evento Setembro Azul e o questionario a respeito do modo de funcionamento da escola inclusiva no DF respondido pela professora Gisele.Questionario Projeto Letras no Poder o poder das letras no processo de inclusao.1. De acordo com a LDBEN de 1996, O atendimento especializado aos educandos com necessidades especiais se fara nao so gratuitamente como tambem na escola comum. Somente nos casos extremos e que se justificaria a oferta de vagas em escolas especiais. O texto legal privilegia o atendimento em classes comuns de alunos e nao trata de casos clinicos. Esta afirmacao vai ao encontro da filosofia da Comunicacao Total que enxerga a interacao social como parte do aprendizado de pessoas surdas. Todavia, hoje ainda ha tracos, por parte de ouvintes, de uma visao anacronica ou ate mesmo preconceituosa contra os surdos. O ensino nas escolas especiais nao seria, de fato, o melhor caminho para a apreensao de conhecimento dos surdos e com o fim de priva-los de reacoes discriminatorias?Resposta da professora: As escolas denominadas especiais trabalham muitas vezes com conteudos reduzidos e os alunos surdos estudam entre alunos com outras deficiencias. Deve-se destacar que a maioria dos alunos surdos nao apresenta nenhum comprometimento cognitivo, portanto, nao necessita de escolas especiais, mas de escolas que atendam as suas necessidades educacionais, culturais e particularmente suas necessidades linguisticas.2. Segundo Goldfield, a partir de 1970, o bilinguismo esta se tornando a filosofia de educacao para surdos mais veiculada, pois trabalha com o ensino da lingua de sinais separadamente do oralismo. Porem, a filosofia da Comunicacao Total traz a vertente da juncao de varias areas como, por exemplo, a interacao social e a datilologia, trazendo a possibilidade do surdo aprender de diversas formas. O que faz que este metodo de aprendizagem, bastante abrangente, seja depreciado em relacao ao bilinguismo?Resposta da professora: A comunicacao total surgiu apos o fracasso do oralismo e, como o proprio nome diz, a comunicacao total e uma mistura de gestos criados pelos surdos, lingua de sinais, fala, leitura orofacial, alfabeto manual, leitura