que aprender e bom, eprazeroso e e autoral; aprender e trazer para si e reinventar, aprender ereceber os tesouros dos que nos precederam, e dar a esses tesouros o valoradicional do estilo pessoal; valor adicional que nao tem necessariamente medidaclara e objetiva, na direcao do desempenho, do achievement tao caro a certas perspectivas anglofonas de educacao;ja na condicao de pai de aluno do IC, quantas e quantas vezes ouvi em nossasreunioes de pais e mestres a pergunta angustiada de outros pais: aqui nessaescola meu filho ate esta indo ate bem, ele gosta da escola e tudo, mas ele vaiconseguir se dar bem la fora, noutras escolas, quandosair daqui? Ele estara equipado para a vida real, fora desse jardim protegido? O IC gerou umparadigma em Recife, e mesmo fora de Recife: meus filhos pequenos frequentam emNatal, onde hoje residimos, uma escola que e a cara do IC, e que atende pelosugestivo nome de Casa Escola sentiram o clima? Pois muito bem, a perguntapermanece, tantos anos depois... Os pais veem os filhos felizes na escola,lembram do tanto de porrada que levaram em suas experiencias escolares, e seperguntam, fieis a tradicao judaico-crista de progresso via penitencia: e possivel atingir o bom desempenho semsofrencia escolar? Eu, do meucanto, pela enesima vez respondo que basta dar uma olhadinha nos egressos...Sem grandes circunloquios sobre o valor da perspectiva construtivista, etc etal. Olhem os egressos...O que os egressos do Instituto Capibaribe, hoje com filhos, netos,bisnetos, e vamos que vamos, o que esses egressos toda vida lembrarao e de umaetapa da vida em que se consolidaram como pessoas. Aqueles dentre os egressosque se encaminharam para as lides pedagogicas levarao um acervo de vivenciasfocadas no rigor, na seriedade profissional do ser mestre, no estudo constante,no carinho imenso ao oficio e ao educando. E mesmo aqueles que, maisprosaicamente, admitam nao ter historias muito especiais a contar, esses tambemse juntarao a todos os demais, posto que todos tem seu lugar nessa foto, todos tiveramo privilegio de compartilhar a vivencia de uma escola que para sempre em nossas almasficara........................................ ADENDO acrescentado aposver o video produzido para a apresentacao, como parte do programa, na emocionante cerimonia do TeatroBeberibe, em que uma das depoentes, ex-aluna do IC, lembrava um dos motes daescola: Aqui a gente pode tudo....Isso me trouxe mais uma vivencia, que compartilho abaixo.Clinica Pinel, vespera de Natal de 1980. Eu no plantao,co-responsavel pela Unidade Freud de mais ou menos 50 pacientes do sexomasculino, a maior parte psicoticos, ecom baixa dosagem media de medicacao, como era a tradicao na clinica. Por voltadas 21hs sou chamado a unidade, um paciente que me ver.Eu: Ola, gostariade falar comigo?Ele: Sim,gostaria. Aqui nessa clinica voces dizem que a gente tem ampla liberdade, mas a gente nao pode nada.Eu: E o que vocegostaria muito nesse momento?Ele: O quegostaria muito, nem vou falar, pois sei que nao haveria a menor possibilidadede ser atendido. Vou falar somente o que gostaria, assim, de boa.Eu: Diga!Ele: Gostaria deque hoje a regra do silencio das 22hs fosse suspensa, e que a gente tivessedireito a um recital de musica sacra com o primeiro violino da OrquestraSinfonica