que a maioriados prefeitos de nosso pais enxerga a nos professores ou nos tem enxergado aolongo dos anos.E isto tem levado a umagravamento da desvalorizacao social do professor ao longo dos ultimos anos. Aprofissao tem se tornado extremamente mal vista, sobretudo por conta dospessimos salarios percebidos pelos professores, em especial se comparado comprofissionais de outras areas e com o mesmo nivel de formacao. Isto tem geradoum ciclo vicioso na profissao, a medida que as licenciaturas tem atraido cadavez menos alunos, e aqueles que acorrem a elas sao de longe os menostalentosos. Deficiencia de recursos humanos. Baixa qualificacao, formacaocultural precaria. Esta e a realidade de nossas licenciaturas. Mas, isto nao eo mais grave. O mais grave e que a maioria das pessoas que escolhem umalicenciatura o fazem, na maioria das vezes, por no momento nao terem outraopcao. Ou seja, por nao conseguirem entrar em outro curso mais renomado e compossibilidade de retorno financeiro maiores ou simplesmente por uma questao desobrevivencia, nao podendo entrar em qualquer outro curso ou nao conseguindo umemprego publico bem remunerado, so lhes resta as licenciaturas. Com isto aslicenciaturas vem perdendo seus melhores quadros, muitas vezes para profissoesnao tao importantes e centrais para o pais como o e a de professor um exemplodisso sao os milhares de alunos que se formam todos os anos nas graduacoes deAdministracao e de Direito. E, alem do mais, aqueles que se formam naslicenciaturas o fazem muito mais por uma necessidade, para garantir suasobrevivencia do que propriamente por escolha ou por prazer em seguir aprofissao que escolheram. Infelizmente, esses sao cada dia mais a maioria dosprofissionais em educacao.Este quadro faz com quetenhamos dentro da sala de aula professores cada vez mais descompromissados coma profissao, alienados de seus diretos e que pouco ou nada reivindicam em favorde si mesmos ou de sua categoria. Primeiro, por acreditarem que a funcao queestao a exercer nao sera para sempre, e algo temporario, um bico ate que seconsiga algo melhor; segundo, por acharem que aquilo que tem ou ganham e osuficiente ou o possivel para sua sobrevivencia pessoal e profissional,principalmente na visao de pessoas sem maiores perspectivas de crescimentointelectual profissional na area escolhida. Quantas vezes ja escutei de colegasde profissao o seguinte enunciado: para quem pouco ou nada tinha o que temos jae alguma coisa, ou o pouco e muito para quem nao tinha qualquer outraperspectiva. Um exemplo disso e que pouquissimos professores questionam ospresentes dados por alguns gestores em forma de not ou net books, tablets ouos famigerados rateios de final de ano, tidos e vistos quase sempre como umabondade do prefeito para com a categoria. Outro exemplo gritante disto e quequase nenhum professor quer que seus filhos sigam a sua carreira. Tragediamaior, a propria visao que tem de si e da profissao que abracaram, por prazerou por necessidade, e a pior possivel. Profissao que nao aconselham ser seguidapor ninguem e que nao titubeiam em afirmar, se pudessem, se tivessem outraoportunidade nao a escolheriam mais, pois em grande medida foi a necessidadeque fez a oportunidade, para a maior parte daqueles que escolheram serprofessor.Vivemos, desta forma,uma crise sem precedentes de