Nem todos sabem entender o significado que existe numa arvore. Ela e um ser vivo como nos, e portanto nasce, cresce e morre, luta para sobreviver, pois tem apego a vida. Nao nos prejudica, o que seria suficiente para respeita-la. Mas tem outros valores. Protege a terra com sua sombra e suas raizes; evapora agua, participando do ciclo hidrologico e mantendo o ar umido; produz oxigenio, necessario a todos os seres vivos animais. Ha as que fornecem frutos valiosos para a nossa alimentacao, alem de produtos medicinais ou industriais.Devemos respeitar a arvore, nao so pelo que e em si mesma, mas por ser necessaria a nossa propria vida. Quando alguem destroi uma arvore, esta destruindo uma fonte de vida no planeta.No dia 21 de setembro comemoramos o Dia da Arvore, momento para refletir sobre a conservacao da natureza e preservacao das nossas matas. Momento para plantar mais uma arvore que um dia ira nos dar sombra e alimento, limpara nosso ar e preservara o solo do planeta. Reflexao das atividades realizadas no penulimo encontro: Atividade 1. Escolhemos o item 4 da atividade no1. Acreditamos que a informatica podera contribuir para o redimensionamento da pratica pedagogica, uma vez que esta tecnologia nos oferece rica fonte de pesquisa, informacao em tempo real. Podemos usar a informatica para realizar:pesquisas:comparar dados obtidos em sala de aula;criar intercambios com outras U.E.;divulgar experiencias, ou simplesmente conhecer a linguagem da informatica, saber usar, fazer, enfim, aprender a manusear e descobrir seus recursos;a integracao da modernidade, facilitando nossa pratica e interagindo com nossa clientela. Atividade 2 Realmente, temos dificuldade e resistencia em buscar o novo, ainda mais que exige muita dedicacao e estudo de nossa parte, uma vez que nao fomos preparados para tal exercicio. Ao passa que vamos nos familiarizando com essas tecnologias, vamos desmistificando e constatando que temos capacidade de ultrapassar estas barreiras, uma vez que os resultados obtidos sao significativos, as dificuldades tornam-se menores. Tambem devemos buscar essas novas tecnologias pedagogicas, objetivando uma transposicao didatica, uma vez que nossos filhos, alunos ou qualquer cidadao ja esta interagindo com esses recursos e como educadores que somos, temos o dever de acompanhar essa evolucao. Em relacao a nossa pratica pedagogica, compreendemos que essas capacitacoes sao de suma importancia para nosso enriquecimento, nao so profissional como tambem pessoal. Infelizmente percebemos que nem todos os colegas de trabalho dao a devida importancia a esse fantastico arcenal de informacao. Acompanhando outras escolas, de nossos filhos, vizinhos, amigos, observamos que esses equipamentos tecnologicos fazem parte de suas rotinas mas, que ainda sao pouco manuseados, ou seja, o equipamento la esta, porem falta interesse, boa vontade, dedicacao por parte de alguns para usufruir. Achamos que toda a comunidade escolar, em especial a classe de professores e quem deve ser a grande disseminadora e incentivadora desse processo ensino-aprendizagem, uma vez que tambem aprendemos com nossos alunos. Eu, mais tres colegas das areas de fisica,quimica e biologia,fizemos uma mostra dos materiais e algumas experiencias com o laboratorio movel que nossa Escola recebeu.A participacao foi da pre-escola ao ensino medio.Foi muito legal,houve envolvimento dos alunos,professsores...O espirito cientifico