Integra da Entrevista com oProf. Romualdo Pessoa, publicado no Jornal do Professor, da Adufg-Sindicato, no36 Janeiro/fevereiro de 2017.Eleicao da Reitoria da UFG Quem disputar comigo vira para o debate Prof.Dr. Romualdo PessoaO professor ja se colocou adisputa lancando seu nome.Romualdo Pessoa - Sim, eu quis fazer com certa antecedencia porque auniversidade vem de dois processos eleitorais em chapa unica, tanto nareeleicao do professor Edward como a eleicao do professor Orlando. A universidadecresce em debates e discussoes e esses dois processos foram frageis pelaausencia de um aprofundamento das questoes que estavam postas em cada um dessesmomentos. Quem vier a disputar a eleicao junto comigo deve vir com esseespirito para debater aquilo que propor para a universidade. O que o motiva, inicialmente,entao e essa necessidade do debate?E um diagnostico que eu tenho sobre a maneira como auniversidade tem funcionado. A UFG recebeu muitos recursos em seu processo deexpansao, acentuado e acelerado. Os governos Lula e Dilma destinaram montantessignificativos, que foram aplicados em laboratorios e diversos cursos depos-graduacao, o que era necessario, mas por outro lado isso criou ilhasisoladas de saberes. A universidade carece de uma relacao maior entre as diversasareas. Essa situacao de projetos isolados, a meu ver, nao e um projeto deuniversidade. Ela tem que ser um todo. O processo de expansao gerou isolamentoe competicao entre diversas areas. Muitas areas de pesquisas que nao saoligadas ao mercado acabam fragilizadas. Ha um desequilibrio nesse processo eprecisamos discutir isso. Por ultimo, houve uma acomodacao em se pensar de quemaneira esses recursos seriam melhor aplicados, de que forma o processo deexpansao seria sustentado nos anos seguintes. Faltou uma discussao sobre isso enesse momento, com recursos muito menores, em funcao das condicoes politicas eeconomicas do pais, e preciso refletir sobre o modelo de universidade quequeremos. Uma universidade com foco nos cursos com mais aceitacao no mercado ouuma universidade mais reflexiva, critica, tolerante com as concepcoesdiferentes e mais sintonizada com as questoes da sociedade?Fale mais sobre essaacomodacao.E sobre o perfil da universidade. Universidade paraque, para quem? E uma universidade inclusiva mas que perde sua capacidade critica.O processo de inclusao nao veio acompanhado de um processo que reflita arealidade brasileira. Um desequilibrio entre cursos mais focados no mercado eas licenciaturas, o que possibilitou uma grande evasao em cursos fundamentaispara a sociedade e para a preparacao de jovens que ingressarao na universidade.Ha um desequilibrio tambem porque, na medida em que houve muito recurso parapos-graduacao e pesquisa as proprias contratacoes de professores tinham comofoco fortalecer a pos-graduacao houve uma fragilizacao da graduacao,principalmente em cursos necessarios para os ensinos medio e fundamental. Precisamos refletir sobre o perfil doformando que oferecemos para a sociedade. Acomodacao e se contentar com o fatode que muitos recursos foram destinados a universidade sem discussao do perfildessa universidade. Nao houve grandes debates mesmo num dos momentos maiscriticos, que foi essa transicao politica dos ultimos tempos. A universidadenao contribuiu com a discussao, nem internamente. A consequencia disso foi ocrescimento de um processo de intolerancia tambem dentro da universidade, denao aceitacao de opinioes diferentes e de imposicao de ideias. Isso se chocacom a propria razao de ser da universidade, que