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para que o aluno sinta-se a vontade de correr atras de habitos, habilidades de carater permanente. Para isto temos varias tarefas e exercicios especificos para este fim, listados aqui como pelo autor: Exercicios de reproducao - testes rapidos para verificar assimilacao e dominio de habilidades. Tarefa de preparacao para o estudo - Dialogo estabelecido entre o professor/aluno, aluno/aluno e observa e revisao de materias anteriores. Tarefas de fases de assimilacao de materias - Atividades que favorecam o confronto entre os conhecimentos sistematizados e a realidade dos alunos. Tarefas na fase de consolidacao e aplicacao compoem-se de exercicios e revisao de fixacao. Fatores que influenciam no estudo ativo Existem varios fatores que influenciam na maneira de estudar e aprender, entre estes fatores podemos destacar alguns que influenciam significativamente no estudo ativo. 1. Incentivo ao estudo ativo - conjunto de estimulos que estimulam no aluno sua motivacao para aprender. 2. As condicoes de aprendizagem para oferecermos condicoes minimas de aprendizagem, temos que conhecer muito bem as condicoes socio-culturais dos alunos. 3. A influencia do professor e do ambiente escolar - certamente o professor e o meio exercem uma influencia muito forte no aluno. O autor reitera aqui tambem a necessidade de uma solida assimilacao de conhecimentos para ocorrer uma verdadeira aprendizagem.
Plano de Ensino - voce acha importante considerar: os PCNs (delineados pela Secretaria de Educacao), perfil da turma e as propostas dos livros didaticos?R. Sim. Para interagir melhor com a turma visando os conteudos obrigatorios usando maneiras que se encaixam no perfil da turma. PLANO DE AULA1 Voce se preocupa em elaborar o Plano de Aula?Sim. Por que voce tem que esta preparada para qualquer eventualidade. 2 Seu Plano de Aula e construido semanalmente, quinzenalmente, mensalmente, semestralmente ou anualmente? Quem participa desta elaboracao?Semanalmente. Faco So.3 Ao definir o tema e conteudos de ensino a ser trabalhado com os alunos em sala de aula, o que voce considera relevante?4 O que leva em consideracao para definir o material didatico para sua pratica pedagogica? Se o livro seja atual, de facil compreensao e que tenha muitas ilustracoes.5 - Que instrumentos avaliativos, mais comuns, voce lanca mao para avaliar seus alunos? METODOLOGIA DE ENSINO1 Qual(is) o(s) procedimento(s) metodologico(s) voce acha mais eficaz a ser aplicados em sala de aula? Isto e, qual a metodologia de ensino que usa mais?Aulas com videos, fabricacao de cartazes, dinamica em grupo faco uso dos metodos citadas anteriormente 2 Na sua aula, como seus alunos participam? E, como se da a interacao entre aluno X professor, em sua sala de aula?Participam diretamente procurando sempre interagir na aula tirando duvidas e expondo suas opinioes. 3 - Voce prefere que os alunos utilizem nos seminarios ou trabalhos em sala de aula?Trabalho em sala de aula porque voce consegui analisar o desempenho de cada aluno.
Crianca ( 9 anos )Aprendizagem de acordo com a ludicidade, promover uma aprendizagem mais solida;Quando a aula e fora da sala;Quando o professor passa pouca tarefa. u AdolescenteQuando a aula se relaciona com o cotidiano;Quando o professor promove passeios;Quando a aula e dinamica. u JovemQuando a linguagem do professor se compara com a do aluno;Aula de campo;Aula dinamica. u AdultoAcima de tudo dominio do assunto;Facam os alunos praticarem os assuntos como os exercicios por exemplo;Despertar interesses dos alunos.Na verdade, o individuo estar enxergando o professor hoje em dia como um ser facilitador, e pelo fato das instituicoes de ensino estarem totalmente a merce do capitalismo, a referencia que se tem hoje de uma boa eduicacao e a facilidade de alcancar as coisas. Atividade realizada em sala de aula pelos alunos:Bruno Batista, Thamyres Suelen, e Francisco Cuoco.I- Finalidade da educacao estar vinculada ao contexto social.II- Embasamento teorico no objetivo da capacitacao de professores na atividade docente.III- Definido-se como mediacao escolar dos objetivos e conteudos do ensino. Investigacao das condicoes e formas que vigoram no ensino, ao mesmo tempo; fatores ( sociais, politicos, culturais, psicossociais).IV- Instrucao, Metodologia , Curriculo e tecnicas.V- Obetivos da didatica. Professor De ipanema ( garota de ipanema)Olha que coisa mais linda mais cheia de graca/ e ela a provinha reprova ou passa, pra qualificar ou pra classificar.A gente quando e colocado numa prova ferrenha, nao importa se e Mucio, Andrea ou Renenha( Renilze)/ se nao tirar 10 o curriculo afundar. ah esse modelo batido (de avaliacao) ah vamo descobrir isso( diagnositco) ah vamo formar e isso E preciso dar continuidade/ ao processo de aprendizagem Ah, se o teacher souber e classificar/ os alunos todinhos se enchem de graca/ e ficam mais livre com o 10 que tirou. O presente texto visa apresentar as ideias principais defendida pelo pedagogo Paulo Freire em seu livro pedagogia da Autonomia. Na introducao apresenta uma previa sobre o que seria para ele a pratica pedagogica do professor em relacao ao desenvolvimento da autonomia dos seus educandos. Diz da necessidade de se respeitar o conhecimento dos seus destinatarios trazem para escola, pois ele e um sujeito historico e social, e ja tras de sua casa varios saberes aprendido no seu dia-a-dia, por isso que o professor deve valorizar esse conhecimento, e desenvolve-lo cada vez mais. Esse tipo de pensamento e que os professores devem ter sempre antes de entra em sala de aula, na qual chama da etica que o professor deve ter essa e uma etica universal.No primeiro capitulo o tema apresenta que nao existe docencia sem discencia, deixa claro que o professor dever ser um grande aprendiz, e esta aberto de apreender com a realidade de seus educandos, mas para que isso ocorra e preciso que se tenha uma metodologia rigorosa, que o professor tenha consciencia de seu papel em sala de aula e use o rigor no seu interior no momento em que estiver ministrando sua aula; e importante tambem quando professor estiver preparando a sua aula, pesquisar, os assuntos que vai ministrar em sala de aula, e fazer tambem que os discentes
busquem e desenvolvam essa area da pesquisa, para que estes se tornem sujeitos autonomos do seu proprio pensamento, e nao fiquem somente na educacao bancaria; atraves dessa pesquisa exige que se respeite esse conhecimento, desse discente que vem para sala de aula, que tem sua experiencia de vida; exige tambem criticidade isso e que o educando nao pode aceitar tudo o que se diz como verdade absoluta, mas deve sempre filtra as informacoes, pesquisa para ver se pode ser aceita ou nao; O professor deve sempre ter coerencia no momento em que estiver ministrando a sua aula, para que depois isso nao seja um mal exemplo para seus educando; diz que a educacao exige aceitar todas as metodologias que possam ajudar no melhor desenvolvimento de seus educandos, sem discriminacao das ideias novas; Paulo Freire refleti que o educador deve sempre fazer uma critica de sua pratica para ver se a metodologia usada na turma esta sendo eficaz para essa turma, ou nao e ter consciencia de mudar quando esta na estiver dando certo; ensinar exige reconhecer a sua identidade cultural, isso e o ser negro, ser mulher, ser paraense, paulista, estrangeiro e outros. E ter orgulho desse passado, pois isso foi construido ao longo do tempo isso mostra que cada educando e diferente um do outro, mas ha um clima de respeito a identidade de cada educando. No segundo capitulo ensinar nao e transferir conhecimento defende a ideia que o professor nao deve transferir o seu conhecimento como um dono das verdades absolutas e inquestionaveis, mas ajudar esse educando a desenvolver esse seu pensamento; em seguida diz que o conhecimento e inacabado, pois os educadores sao eternos aprendizes e aquele sujeito que esta sempre em busca de novos conhecimentos, por isso seu conhecimento esta sempre inacabado; diz ainda que o professor deve ter consciencia que o ser humano e um ser condicionado, preso a uma historia, uma cultura e a um tempo, por isso pode se dizer que o pensamento, vai sendo desenvolvido ao longo do tempo, e ter consciencia que os educandos tambem estao presos a suas realidades, e necessario que eles reflitam sobre sua propria existencia; Paulo Freire diz que deve se respeitar o tempo do educando, pois cada um tem o seu tempo de aprendizagem, e cada um tem o seu momento e hora certa para se encaminharem na vida; o autor diz que o professor deve ter um bom senso de desenvolver sua atividade em sala de aula de acordo com o tempo de seus alunos; e importante que todos os professores tenham a consciencia de sua classe, e deve sempre esta sensivel as reivindicacoes de seus colegas por melhores condicoes de trabalho; e importante que o professor tenha consciencia da realidade em que esta trabalhando para que o mesmo possa desenvolver uma boa atividade de acordo no local onde esta; todos aqueles que optam pela licenciatura deve ser um espirito otimista, pois sabe que atraves do seu trabalho pode ajudar a melhorar o mundo; por isso que o educador deve ter a conviccao de que a mudanca
e possivel, pois e o primeiro a mudar de vida, e os educandos vendo o seu exemplo vao ter consciencia e vao mudar a sua forma de pensar, e o autor termina esse capitulo dizendo que todo educador deve ter uma curiosidade agucada, pois somente dessa forma vai pode conhecer o perfil geral da turma e pode fazer uma proposta para cada uma delas No terceiro capitulo ensinar e uma especificidade humana o pedagogo exige uma boa preparacao e qualificacao do professor, e este deve esta seguro de sua profissao para que melhor desenvolva a sua atividade de docencia. E diz que para o professor poder ajudar o educando a superar a sua ignorancia, antes ele deve superar as suas proprias ignorancias. O professor deve aprender com o dia-a-dia juntamente com os estudantes, e deve esta sempre aberto para as apreciacoes dos alunos sobre sua atividade em sala de aula, lembrando sempre ao professor que a educacao e uma forma de intervencao no mundo. Apresenta um grande problema que se coloca ao educador ou a educadora sob a opcao democratica de trabalhar no sentido de fazer possivel que a necessidade do limite seja assumida eticamente pela liberdade. Diz que ensinar exige uma tomada de consciencia de suas decisoes que o professor e o primeiro responsavel. E de suma importancia que o professor em sala de aula deve saber escutar para poder aprofundar a arte da docencia. E chama atencao do professor que ele nao deve ser ingenuo, e tomar consciencia que a educacao e uma ideologia, nesse ponto apresenta sua influencia marxista no texto. Lembra que ensinar exige disponibilidade para todas as questoes dos estudantes e esta sempre a disposicao em responder as suas inquietacoes, e com isso aberto ao dialogo com os discentes. E termina o seu livro dizendo que o professor deve querer bem aos seus educandos. A obra e um subsidio para ser lido por todos os estudantes de qualquer licenciatura. .No plano estrutural o autor utiliza o metodo dialetico para apresentar sua teoria pedagogica de como o professor pode ajudar os educando a construir a sua autonomia do seu saber em sala de aula.A linguagem usada e simples, valorosa e atual.Em fim, a presente obra e um livro que ajuda os professores a desenvolver melhor sua pratica pedagogica em sala de aula.
das pessoas. Antes de Cristo, na India, China, Egito e Grecia ja existia uma rica tradicao musical. Na Antiguidade, filosofos gregos consideravam a musica como uma dadiva divina para o homem. . .Segundo historiadores, o fazer musical de uma forma ou de outra, sempre esteve presente nas sociedades, desde as mais primitivas ate as atuais. Sem duvida, o nivel de complexidade musical se alterou com o passar do tempo, mas nao perdeu a sua caracteristica de reunir pessoas. Hoje se percebe que a musica tem a capacidade de aglutinar criancas, jovens e adultos, para cantar, tocar um instrumento, ou ambas. Verifica-se que os jovens se identificam por um mesmo genero musical, o que lhes da e reforca a sensacao de pertencerem a um grupo, de possuirem um mesmo conhecimento. Assim, podemos afirmar que a vivencia musical faz parte do dia-a-dia do ser humano e e muito salutar para o desenvolvimento de trabalhos grupais e que a aprendizagem musical abre portas para outras informacoes.(Gamba, Ana Paula Alto e bom som Paginas Abertas N.20/2004 p.26 a 35. ) A musica alem de possuir um fator totalmente descontraido, ela pode ser uma ferramenta muito util para a construcao de uma aula nota 10. Na minha 1 aula sobre citologia, eu ultilizei uma parodia para a funcao das organelas citoplasmaticas, os alunos pensaram diante mao: esse professor e meio doido, mas e na doidice de ser que eles obtveram uma apredizagem significativa em relacao ao assunto trabalhado.Entao uma das forma mais eficaz que encontramos para dinamizar a aula , e o uso das parodias no contexto escolar.Parodia UltilizadaMusica: OLha a MitocondriaParodia: Olha Onda (Tchacabum)Vou te contar/ Aqui tem organela que emocao/ se liga na funcao do ribossomo sintese proteica acontece de montao, ooo.Movimentar, cilios e Flagelos e que vao/ Vao do centriolo se formar e que se espera/ e esse organoide atua na reproducao. Olha, olha, olha Mitocondria(3x)Vai devagar o alimento pra energia ultilizar(2x)Armazenou so um pouquinho/ secretou so um pouquinho/ e um pouco achatadinho/ e o complexo de golgi quie agora vai atuar/ Organela pra la, organela pra ca, lisossomo ja vai digestao realizar.O cloroplasto atuou o alimento se formou, por que autotrofo eu sou, com cloroplasto sim sinhor.
primeiro Mes ontem... 15 de Maio de 2012.E nesse tempo ja perdemos o umbigo...Ja fizemos o exame do olhinho, pezinho e ouvidinho..Ja tive minha primeira colica...Ja dei meu primeiro sorriso e gargalhada...Fiz muitas artes com o papai e a mamae..Tive a visita ilustre da Bisa Thereza...Passei meu primeiro dia das maes com minha Mae Mariksa...e o aniversario do meu pai!! Beto...Ganhei a noticia da volta dos meu padrinho e minha madrinha para Campo Grande e minha priminha Lara....Eu ja cresci... e ganhei peso.Hoje estamos com 3.5Kg e medindo 51 cm...As 4 geracoes....Niver do PapaiComemoracao dos Dia das Maes com a Bisa e visita dela.Minha Poses...Meu sorriso!!!
Puxa to atrasada com meus POSTS...Esse 3o Mes da Marina foi recheado de emocoes...Foram tantos passeios que quase nao tive tempo de escrever por aqui.Bem, vamos a nossa correria do mes de Julho/2012.Dia 17/07/2012 Marina completou 3 meses...E por incrivel que pareca quando deu 3 meses e 1 dia, minha bebe mudou de fase.Agora de pequenos sons e balbucios- Marina simplesmente da enormes gargalhadase gritos que dao para acordar meio quarteirao.Esse Mes comemoramos nosso Mesversario no Cinematerna ( no Cinemark) de Campo Grande- MSAssistindo com a Madrinha Poli e a prima Lara ( E ai? comeu?- com Bruno Mazzeo - Marcos Palmeira e grande elenco) para falar a verdade a mamae Mariksa nao gostou muito... mas o papai Beto acabou-se de tanta gargalhada... mas para ser o primeiro cineminha em familia, simplesmente achamos maravilhoso.Conhecemos uma amiga nova a Sabrina e seu baby Gabriel (7M) uma pessoa linda... curtimos muito...Ja rolou ate feirinha e japones, como todos aqui em casa gostamos.Com a Pediatra Dra Jul. deu tudo certo... estou crescendo e ganhando peso normalmente.Tomei todas as minhas vacinas e estou aguardando as do 4o Mes que vai ser porrada...Vou postando umas das fotinhas dos momentos inesqueciveis desse Mes de Julho...Abracos Mariksa NOSSOS 9 MESES COM MARINA. COMPARTILHAMOS ESSE MOMENTO TODO ESPECIAL COM A FAMILIA E AMIGOS. E DEIXAMOS REGISTRADO PARA A ETERNIDADE ESSE MOMENTO MAGICO.... QUE SERA A CHEGADA DE MARINA EM NOSSAS VIDAS. MAMAE MARIKSA E PAPAI BETO FOTOS TIRADAS EM ABRIL DE 2012 FAMILIA INCRIVELMAMAE INCRIVEL COM A BEBE MAIS INCRIVEL DO MUNDO! Marina completa02 meses:17/06/2012Estamos Felizes com nossa pequena borboleta...e que cada dia que passa cresce e vai abrindo suas asas para voar. Papai e Mamae estao mais corujas do que nunca. E estamos dividindo esse momento com a Tiavo e a Bisa!Obrigada familia! Foto com Papy Ungerer*Foto com Tivo! Bom Dia lindo domingo de Abril/12Estamos em casa, ouvindo musica....Papai fazendo os pequenos arremates das coisinhas da Marina e mamae deixando tudo prontinho para a chegada da borboletinha, nessa quarta feira. Hoje vamos revisar as malas da maternidade ( mae e filha) documentos, maquinas fotograficas, guarda-roupa, musica para ouvir no carro ( um momento desse tem que ter trilha sonora, voces nao acham???) Entao vamos que vamos!!! Beijos especiais para as tias mega oficiais da Marina (Mikele Nunes, Melkis Nunes e o titio Makson, Tia Tereza Ungerer Guimaraes e Ivone Ungerer) nessa manha. Saudades da vovoMare Pereira Nunes Sanches e do vovo Benicio Ajala Sanches Sanches... mas tarde nos vemos! Minha pequena Marina ira completar agora no Mes de Abril 201301 aninho...Como passou rapido! parece que foi ontem que ela estava na minha barriga!!!Mas o tempo passa, e hoje dia 17/03/2013, completamos seus 11 meses de Vida!Entao que venha o 1o aninho!!Vamos fazer uma festa muito bonita, pois merecemos essa alegria entre amigos e familares!! Roberto Ungerer:De tudo ao meu amor serei atentoAntes, e com tal zelo, e sempre, e tantoQue mesmo em face do maior encantoDele se encante mais meu pensamento.Quero vive-lo em cada vao momentoE em seu louvor hei de espalhar meu cantoE rir meu riso e derramar
meu prantoAo seu pesar ou seu contentamentoE assim, quando mais tarde me procureQuem sabe a morte, angustia de quem viveQuem sabe a solidao, fim de quem amaEu possa me dizer do amor (que tive):Que nao seja imortal, posto que e chamaMas que seja infinito enquanto dure.Vinicius de MoraesP.S: sem parecer bobeira.... eu so tenho que te agradecer por todos os bons momentos e presentes maravilhosos... nossas filhas Lane e Mana... nossa borboletinha Marina... uma familia maravilhosa. Te amo a cada segundo a cada instante da minha vida... sem olhar para o tempo. Te amo incondicionalmente do jeitinho que voce e. Sem tirar nem por!!! Hoje e nosso dia.... e belos momentos estamos prestes a viver mais uma vez.Sua esposa Mariksa Nunes Sanches Ungerer
Nossa pequena Marina chegou dia 17 de Abril de 2012 as 21:15hsCom 48 cm e pesando 2.550kgLinda.. linda.. linda....Hospital Candido Mariano em Campo Grande- MS. Todos estamos muito felizes...Eu entao, nem consigo explicar tamanha emocaode ter minha borboleta voando aqui fora. Um AnjoKLBHoje eu sonheiCom um anjoFeito so pra mimQuem vai dizerPra onde a gente vaiQuando acaba o amor...Se tudo terminouSuas asasVao me protegerE quando a noite chega aquiEu deito pra pensarNa luz que se perdeuUm anjo vem me beijar...E o seu amorSuave como o ventoPrazer sem julgamentoQue me faz voar...E quando a dorMe torna mais covardeEu sinto a coragemPra ser o que souPor que pra sempreUm anjo vem me beijar...Quando eu fico malE a dor pareceNao ter finalOlho pro ceuE eu seiQue as estrelasSempre vao brilhar...E quando a noite vemEstou sozinhoSem ninguemO ceu se apagouUm anjo vem me beijar...E seu amorSuave como o ventoPrazer sem julgamentoQue me faz voar...E quando a dorMe torna mais covardeEu sinto a coragemPra ser o que souPor que pra sempreUm anjo vem me beijar...E seu amorSuave como o ventoPrazer sem julgamentoQue me faz voar...E quando a dorMe torna mais covardeEu sinto a coragemPra ser o que souPor que pra sempreUm anjo vem me beijar... Mocas dancam no arCoisas de que me lembroE a cancao de alguemFoi no mes de dezembroDias de felicidadeE os cavalos na tempestadeSao imagens a dancarQue eu posso recordarDias de felicidadeE os cavalos na tempestadeSao imagens a dancarQue eu posso recordarMuito tempo passouE o fulgor da lareiraNa memoria ficouDisso eu sempre me lembroE a cancao de alguemFoi no mes de dezembroMocas dancam no ar Coisas de que me lembroE a cancao de alguemFoi no mes de dezembroDias de felicidadeE os cavalos na tempestadeSao imagens a dancarQue eu posso recordarDias de felicidadeE os cavalos na tempestadeSao imagens a dancarQue eu posso recordarMuito tempo passouE o fulgor da lareiraNa memoria ficouDisso eu sempre me lembroE a cancao de alguemFoi no mes de dezembroMocas dancam no arCoisas de que me lembroE a cancao de alguemFoi no mes de dezembroDias de felicidadeE os cavalos na tempestadeSao imagens a dancarQue eu posso recordarDias de felicidadeE os cavalos na tempestadeSao imagens a dancarQue eu posso recordarMuito tempo passouE o fulgor da lareiraNa memoria ficouDisso eu sempre me lembroE a cancao de alguemFoi no mes de dezembro Voce nao pode ver que meu coracao esta pesado?So porque eu sei que voce esta partindoAs vezes eu desejo que voce pudesse ler minha menteOlhe para mim, eu estou sempre perdida,Mas eu me encontrei e eu nao posso acreditar nissoExiste so mais uma coisaEu tenho que perguntarFique comigo por algum tempoFique comigo e eu sorrireiNunca va embora e voce veraFiquei comigo, por favor?Afundando em um mar de topazio eQuem saberia que a morte poderia ser tao confortavel?A escuridao do passado esta tao longeEu vejo voce e entao isso me atingeSem nenhuma duvida voce me ofuscaTudo o que eu queria tem se realizadoE entao nossos caminhos se cruzaramO leao e o cordeiroPor favor, diga-me que voce nunca me deixaraVoce e parte de quem eu sou TropecandoGirandoEu estou debaixo da terraEu CaiSim, eu caiEstou apavoradaEntao,
onde eu estou agora?De cabeca para baixoE nao consigo parar agoraNao pode me parar agoraVou comecarEu vou sobreviverQuando o mundo desabarQuando eu cair e atingir o chaoVou me virarNao tente me impedireu nao vou chorarEu encontrei-meNo Pais das MaravilhasDe voltaSob meus pes novamenteIsto e real?Isto e faz de conta?Eu vou assumir uma posicaoAte o finalVou comecarEu vou sobreviverQuando o mundo desabarQuando eu cair e atingir o chaoVou me virarNao tente me impedirEu nao vou chorarVou comecarEu vou sobreviverQuando o mundo desabarQuando eu cair e atingir o chaoVou me virarNao tente me impedirE eu nao vou chorar
mim tambem se vaiIsso nao e normalSaiba que um dia sem voceE uma eternidade para mimO tempo todo, o tempo todo e tempo demaisNao e pra sempre, o pra sempre sempre se vaiNem tudo que acaba tem finalNem tudo que acaba tem finalPor que toda vez que voce saiParte de mim tambem se vaiIsso nao e normal