PROBLEMATIZACAO: Deficiencia ortografica e integracao cognitivaAPRESENTACAOProjeto elaborado emconjunto com os professores e equipe gestora, ouvindo as sugestoes dos pais edemais funcionarios. Foram feitas algumas alteracoes no projeto anterior queobteve grande sucesso e para que prevaleca a competicao saudavel geradora deuma aprendizagem significativa.Depois de elaborado eaprovado pela equipe escolar ficara exposto na escola onde todos possam teracesso e tambem no blog da escola: escolafdeassis.. JUSTIFICATIVA O soletrando erealizado todos os anos em nossa escola e e aguardado com muita ansiedade eexpectativa pelos alunos, pais e comunidade escolar, pois alem da emocionantecompeticao ha evidencia de melhora significativa na aprendizagem dosalunos. Nesse ano a expectativa aumentou ainda mais, pois houve a inclusao dosalunos do jardim II ao projeto. A disputa sera por serie/ano escolar.Promoveremos umacompeticao onde todos os alunos possam participar nas duas etapas, pois naohavera eliminacao e sim somatoria dos pontos e os cinco (05) alunos de cadaserie que obtiverem mais pontos serao os finalistas.A premiacao ficara acargo da Equipe Escolar em concordancia com os pais dos alunos.OBJETIVO GERALO objetivo deste eincentivar e motivar os educandos atraves de uma competicao saudavel, visando aampliacao do vocabulario, compreensao do significado das palavras e ortografiacorreta das palavras. OBJETIVOS ESPECIFICOS Sanar dificuldades ortograficas; Ampliar o vocabulario; Despertar o interesse pela leitura e pela escrita correta; Compreender o significado das palavras; Fazer com que os alunos tenham mais facilidade na grafia correta daspalavras; Incentivar todos os alunos a participar; Conhecer algumas palavras do novo acordo ortografico; Desenvolver o espirito competitivo; Inserir o aluno na alfabetizacao/letramento.METODOLOGIA Envolver todos os alunos na competicao; Comunicar aos pais sobre a importancia dos mesmos em incentivar e ajudarseus filhos na memorizacao das palavras; Escolher as palavras de acordo com o nivel da serie e se possivel emconjunto elaborar a mesma listas para as respectivas series. Entregar a lista das palavras com antecedencia aos alunos; Incentivar os pais a assistirem a competicao; Expor o projeto soletrando onde os pais e comunidade em geralpoderao ter acesso a ele (regulamento,objetivos, datas,etc.); Entregar fichas para cada professor com nomes dos alunos para colocar apontuacao; Trabalhar leitura, ditado e reescrita das palavras em sala de aula; Realizar simulados da competicao em sala de aula; Juntar as palavras da 1a e 2a etapa para a etapa final; Premiar ate 5o lugar; Divulgar por escrito em mural, facebook e no blog os nomes dos alunoscampeoes; REGULAMENTO1a e 2a etapa A gincana soletrando sera uma competicaorealizada por serie e turno escolar; Podem participar todos os alunos matriculados (do jardimII ao 5o ano); Elaborar em conjunto a mesma lista de palavras para as respectivasseries. (Ex: 1o ano matutino com 1o ano vespertino), exceto o jardim II, quesera elaborada pela professora em consonancia com equipe pedagogica da escola; Realizar a competicao por serie/ano e em sala de aula; Levar microfone para sala de aula na 1o e 2o etapa; A primeira e segunda etapa serao realizadas dentro da sala de aula eregida pelo professor com supervisao das coordenadoras da escola, secretaria edo diretor; E necessaria a presenca de pelo menos um funcionario na sala paraque a competicao aconteca; Os alunos receberao a lista das