a serem trabalhadas na instrumentalizacaoConceitual- O que e meio ambiente?Historica: Como era o meio ambiente na epoca dos nossos avos, pais? Como eram os animais? Antes tinha mais animais que hoje, por que?Geografica: Em quais regioes do Brasil, do estado e do nosso municipio tem mais animais silvestres? E animais domesticos?Economica: O Ministerio da saude tem gasto muito por causa do meio ambiente? Quanto custa ficar um dia todo com a torneira ligada? Fica caro manter um zoologico? Ha aumento de despesas para as escolas/pais/pais por conta da falta de consciencia dos alunos se nao preservar as carteiras, cadernos, nao desligar as luzes?Social: A falta de conscientizacao sobre a preservacao do meio ambiente afeta mais que classe social? Qual a classe social esta mais/menos preocupada com o meio ambiente?Legal: Ha leis de preservacao do meio ambiente?Os animais tem direito assegurado na legislacao?Politica: Como o governo federal, estadual e municipal esta atuando nesta causa?5 INSTRUMENTALIZACAO.5.1 ACOES DOCENTES. (atividades a serem desenvolvida em cada disciplina)Lingua Portuguesa1a ATIVIDADECriar expectativas nos alunos com relacao ao livro: Meia palavra nao basta, de Mauricio Veneza, Sao Paulo, Atual. 1998. (aqui apenas digitei o texto)O guaxinim passou correndo pelo tamandua. Curioso, o tamandua perguntou ao guaxinim aonde ele ia com tanta pressa. O guaxinim respondeu, mas o tamandua nao ouviu direito. So deu para entender que a palavra terminava em eiro. Dinheiro? Deve ter alguem dando dinheiro! Vou la tambem!E desandou a correr atras do guaxinim.Os dois passaram correndo perto do cachorro-do-mato. Aonde voces vao correndo desse jeito? perguntou ele. Dinheiro! respondeu o tamandua, sem diminuir a carreira. Bombeiro!? exclamou o cachorro-do-mato. Sera que a mata esta pegando fogo?Saiu entao correndo atras do tamandua, que corria atras do guaxinim,O sapo viu os tres correndo e perguntou: O que esta havendo? Que pressa e essa? Fogo! gritou o cachorro-do-mato. Jogo!? Ih, e mesmo! Acho que a decisao do campeonato ja comecou!E foi pulando atras do cachorro-do-mato, que corria atras do tamandua, que corria atras do guaxinim.Vendo aquela correria, a ema perguntou o que estava acontecendo. Comecou! gritou o sapo. Tropecou? Quem tropecou?Ih, caiu, esta machucado? assustou-se a ema.E la foi ela correndo atras do sapo, que pulava atras do cachorro-do-mato, que corria atras do tamandua, que corria atras do guaxinim.Logo o grupo chegou a casa do guaxinim, que entrou esbaforido, deixando os outros do lado de fora. Depois de um tempo, voltou sorrindo aliviado. So entao percebeu a presenca dos outros bichos em frente a sua casa. Ue, o que voces estao fazendo ai? Ue digo eu, guaxinim disse o tamandua. Cade o dinheiro?E o incendio? A mata nao esta pegando fogo? perguntou o cachorro-do-mato. E o jogo? Nao e hoje a partida decisiva? indagou o sapo.E quem tropecou? perguntou a ema. Ficou muito machucado? Nao tem nada disso nao, pessoal! Respondeu o guaxinim. Entao por que voce estava correndo daquele jeito? Eu vim correndo porque estava morrendo de vontade de ir ao banheiro.2a Atividade: Interpretacao oral e escrita do texto:a) Por que o guaxinim estava correndo tanto?b) Qual foi o ultimo bicho a seguir guaxinim? Por que ele fez