da crianca e doAdolescente;*Comunidade familiar;*Comunidade escolar;*Datas comemorativasreferentes ao bimestre;2oBIMESTRE*Tipos de casas;*Moradia aspectosocial;*Profissoes;*Datas comemorativasreferentes ao bimestre.3oBIMESTRE*Meios de transporte;*Transito;*Meios de comunicacao;*Datas comemorativasreferentes ao bimestre.4oBIMESTRE*Orientacao pelo sol;*Diferentes aspectos danatureza;*Ambiente e vegetacao;*Clima;*O homem modifica oambiente em que vive.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS*Caderno do Futuro Historia e Geografia volume 2*Livro: Viva Vida eProjeto Prosa*Lei Federal 11 645 de10/ 03/ 2 008.ENSINORELIGIOSOOBJETIVOGERALOs alunos deveraoreconhecer que as possibilidades de crescimento acontecem sob varios aspectos,traduzindo-se em atitudes, gestos e comportamentos presente em todo ser humano,e que atraves dos valores recebidos possam reconhecer-se a si proprio e a seussemelhantes, valorizando a necessidade de construir uma relacao mais proximacom Deus.OBJETIVOSESPECIFICOS*Reconhecer a si propriocomo pessoa humana, com qualidades e possibilidades de crescimento completo:fisico, intelectual, afetivo, moral e espiritual;*Reconhecer que areligiao e um dos caminhos que levam a Deus;*Descobrir a presenca deDeus como obra e criacao de Deus;*Reconhecer a importanciada contribuicao da familia ou do grupo que a substitui para o crescimento e bemestar de todos que desses integram;*Compreender a funcao daescola como instituicao que forma, informa e contribui para o crescimento epara a realizacao da pessoa e a melhoria da qualidade de vida;*Perceber os valores quedevem ser concebidos e os contra valores que devem ser rejeitados na vida emcomunidade;*Reconhecer que temos umcorpo que precisa ser respeitado e cuidado como algo importante;*Compreender a razao deser a Biblia o livro sagrado usado em diversas denominacoes religiosas;*Concluir que cuidar dosoutros e uma atitude de amor que gera bem-estar e alegria;*Reconhecer e valorizarsua capacidade de escolher e de tomar decisoes;*reconhecer a responsabilidadecomo valor que nos ajuda a crescer como gente e sermos mais felizes.CONTEUDOS*Quem sou eu?*Jesus e meu amigo;*Falando com Jesus;*Com quem convivo?*Criacao e obras de Deus;*Pascoa! Vida nova! *Descoberta da presencade Deus;*Familia e escola;*Mae: Fonte de vida eamor;*Regras: Forma defacilitar nossas vidas;*Violencia e paz;*Valores comuns e contravalores;*Biblia, o livro sagrado;*Crianca... Esperanca deum mundo melhor;*Valorizacao doprofessor;*Culturas;*Autoestima;*Natal! Nascimento deJesus.RECURSOSDIDATICOS*Aulas expositivas;*Livros literarios;*Cartazes;*Fotografias e gravuras;*Leitura de salmos eproverbios;*Musicas;*Brincadeiras;*Dramatizacoes;*Producao de textos;*Filmes;*Debates.AVALIACAOOs alunos serao avaliadosdiariamente a cada aula atraves dos temas desenvolvidos e com as mudancas decomportamento do ser, estar e agir no mundo como pessoas criadoras, como imageme semelhanca de Deus.DISTRIBUICAOBIMESTRAL DE CONTEUDOS1oBIMESTRE*Quem sou eu?*Jesus e meu amigo;*Falando com Jesus;*Com quem convivo?*Criacao e obras de Deus;*Pascoa! Vida nova!2o Bimestre*Descoberta da presencade Deus;*Familia e escola;*Regras: Formas defacilitar nossas vidas;*Mae: Fonte de vida eamor.3oBIMESTRE*Valores comuns e contravalores;*Violencia e paz;*Biblia: O livro Sagrado;*Crianca, esperanca de ummundo melhor;*Valorizacao doprofessor.4oBIMESTRE*Culturas;*Autoestima;*Nata! Nascimento deJesus!REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS*Conteudos Basicos deEnsino Religioso;*Secretaria de Estado daEducacao de Minas Gerais 1995;*Como Viver nesse mundo volume 2*De Maos Dadas volume 2TEMASTRANSVERSAIS*Direitos e deveres dascriancas e adolescentes que serao ministrados no ambito de todo o curriculoescolar, em especial em Lingua Portuguesa, Ensino Religioso e nas demaisdisciplinas que compoem a area de ciencias humanas. Conforme resolucao SEE 1307de 27 de marco de 2009.* Desenvolver atividadesque propiciem a construcao de principios e valores universais e fundamentais aconvivencia social e afetiva, atraves de oficinas, palestras, pesquisas, sobreeducacao ambiental, Educacao para o transito e Simbolos Nacionais de acordo coma Lei 12 472/201.*Estudo da dependenciaquimica sera integrado aos conteudos das areas de conhecimento. Conforme Lei13.441/99 de 21 de dezembro de 1999.*Educacao Alimentar eNutricional perpassara o curriculo escolar da educacao basica, abordando o temaalimentacao e