Universidade Anhanguera - UniderpCentro de Educacao a DistanciaGABARITO DE ATIVIDADESData da aula: 07/11/2011Curso: Servico Social PeriodoLetivo:2011/2Semestre: 4oDisciplina: Fundamentos Historicos, Teoricos e Metodologicos do Servico Social IIIProfessor EAD:Ma. Elaine Cristina Vaz Vaez GomesMa. Laura Marcia Rosa dos SantosTema da aula:3 - O Perfil Pedagogico da Ajuda e o Servico SocialConteudo abordado:Aborda os conteudos do capitulo 2 do Livro-Texto, p. 83-105. Nele, voce observaraaspectos importantes sobre o perfil pedagogico reconhecido como Pedagogia da Ajuda eseu relacionamento com a organizacao do Servico Social nos ambitos nacional emundial.Esse perfil pedagogico desenvolve-se como resultado das acoes do Servico Socialvinculado as organizacoes portadoras de interesses de uma classe dominante eapresenta uma visao psicologizante, com carater social e individualizado.Como bases tecnico-cientificas desse perfil pedagogico de acao, surgem a racionalizacaoe a reorganizacao da assistencia social, apresentando-se como aspecto fundante nadimensao individual, reforcada pela instituicao de uma perspectiva de reforma moral ede reintegracao social.Objetivos especificos de aprendizagem para o tema abordado:- Identificar as principais caracteristicas da pedagogia da ajuda , na atuacao doassistente social.- Compreender a relacao existente entre a forma de atendimento individualizado e oprocesso de acumulacao do capital.- Conscientizar-se do papel assumido pelos paises centrais, principalmente os EUA, naformacao do profissional latino-americano.- Entender o carater moralizante que o Servico Social assume nesse contexto.- Compreender os aspectos da pedagogia da ajuda que se desenvolve no Brasil.Metodologias de ensino:Teleaulas (horario de transmissao ao vivo e atividades presenciais), interacao via web eatividades a distancia.Atividades presenciais relacionadas a Teleaula:A ajuda pode funcionar de formas distintas, pois oferece auxilio ao homem das classessubalternas, mas tambem o caracteriza como sujeito necessitado e nao completo nassuas potencialidades. Para exercitar a compreensao do tema ora apresentado faca umaleitura cuidadosa do material e responda em dupla ou no maximo num grupo de quatropessoas, as seguintes questoes: 2, 7, 8 e 10.Ponto de partidaPara a compreensao deste tema e essencial a compreensao do que e designado comopedagogia da ajuda e como pode ser uma atuacao marcada por este foco. Nesteprocesso, de apreensao dos conceitos e compreensao da forma de atuacao, podem-seencontrar fatores considerados positivos e outros negativos. Releia o texto no seu Livro-Texto, focando na citacao de Verdes-Leroux, da pagina 94, e procure responder asseguintes questoes.1. Como podemos caracterizar a Pedagogia da ajuda enquanto perfil pedagogico?2. Quais consequencias podem surgir deste modelo (positivas e/ou negativas)?Resposta: Nesta questao os alunos deverao discorrer sobre o que e e quais asconsequencias da pedagogia da ajuda no Servico Social, considerando os seguintesaspectos:1. O termo ajuda apresentado neste tema refere-se ao processo de educacao que oassistente social deve fazer com a classe operaria, segundo este perfilpedagogico, buscando oferecer-lhe razoes praticas e regras de bom senso quebusquem disciplinar questoes especificamente particularizadas e privadas para aconformacao aos padroes determinados pelas classes dominantes.2. A intervencao na vida privada e a desqualificacao do homem das classessubalternas podem caracterizar-se como consequencias negativas e como umaconsequencia positiva podemos entender o apoio oferecido ao trabalhadoroferecendo acesso a determinadas fontes de cuidados, antes desconsiderados.Questao 0 2As discussoes realizadas neste tema sao referentes ao perfil da pedagogia da ajudaque interfere na construcao de uma forma de atuacao do assistente social. Nestesentido, e importante