eixo o conteudo para desenvolver as habilidades e competencias no aluno Utilizacao e relacionamento de unidades padronizadas de medidas de massa g, kg e MG tonelada Utilizar em situacoes concretas de medir Reconhecer as grandezas de massa em situacoes contextualizadas EQUIPE 4 (Maria Cristina, Filomena e Fernanda Soares)Data de apresentacao: 28/11/2011..................................TEMA: Espacos e formaAno de escolaridade: 2o AnoCOMPETENCIASO aluno devera possuir a capacidade de: CONTEUDOSInstrumento para o desenvolvimento das competencias e habilidades no aluno HABILIDADESO professor devera desenvolver seu trabalho para que o aluno seja capaz de: METODOLOGIAForma de trabalho escolhida pelo professor tomando como eixo o conteudo para desenvolver as habilidades e competencias no aluno Utilizacao e relacionamento de unidades padronizadas de capacidade litro e militro Relacionar a igualdade de capacidade de diferentes recipientes em experiencias concretas EQUIPE 5 (Hilmara, Auanna, Micheline)Data de apresentacao: 28/11/2011.....................................TEMA: Grandezas e MedidasAno de escolaridade: 4o AnoCOMPETENCIASO aluno devera possuir a capacidade de: CONTEUDOSInstrumento para o desenvolvimento das competencias e habilidades no aluno HABILIDADESO professor devera desenvolver seu trabalho para que o aluno seja capaz de: METODOLOGIAForma de trabalho escolhida pelo professor tomando como eixo o conteudo para desenvolver as habilidades e competencias no aluno Identificacao das unidades de medidas de tempo estabelecendo nocoes de duracao horas, minutos e segundos estimativas com o tempo Ler horas utilizando relogio analogico e digital EQUIPE 6 (Fabiana, Thais Garcia, Debora Ventura)Data de apresentacao: 28/11/2011.......................................TEMA: Espacos e formaAno de escolaridade: 5o AnoCOMPETENCIASO aluno devera possuir a capacidade de: CONTEUDOSInstrumento para o desenvolvimento das competencias e habilidades no aluno HABILIDADESO professor devera desenvolver seu trabalho para que o aluno seja capaz de: METODOLOGIAForma de trabalho escolhida pelo professor tomando como eixo o conteudo para desenvolver as habilidades e competencias no aluno Identificacao das relacoes geometricas em formas planas Quadrilateros, triangulos e circulos Reconhecer figuras planas nas faces dos solidos Compor e decompor figuras planas com material concreto EQUIPE 7 (Carine, Luciana Gomes e Leiz)Data de apresentacao: 29/11/2011....................................TEMA: Espacos e formaAno de escolaridade: 5o AnoCOMPETENCIASO aluno devera possuir a capacidade de: CONTEUDOSInstrumento para o desenvolvimento das competencias e habilidades no aluno HABILIDADESO professor devera desenvolver seu trabalho para que o aluno seja capaz de: METODOLOGIAForma de trabalho escolhida pelo professor tomando como eixo o conteudo para desenvolver as habilidades e competencias no aluno Percepcao das relacoes geometricas em construcoes tridimensionais Construcao de cubos Desenhar vistas observando empilhamentos Determinar a quantidade de cubos em empilhamento EQUIPE 8 (Maria de Lourdes, Maria Aparecida e Aline)Data de apresentacao: 29/11/2011....................................TEMA: Grandezas e MedidasAno de escolaridade: 3o AnoCOMPETENCIASO aluno devera possuir a capacidade de: CONTEUDOSInstrumento para o desenvolvimento das competencias e habilidades no aluno HABILIDADESO professor devera desenvolver seu trabalho para que o aluno seja capaz de: METODOLOGIAForma de trabalho escolhida pelo professor tomando como eixo o conteudo para desenvolver as habilidades e competencias no aluno Relacionamento das cedulas e moedas que circulam no pais, aos seus valores, utilizando-as em resolucao de problemas Sistema Monetario Brasileiro Troca de cedulas compra evenda Identificar a acao de comprar e vender em situacoes do dia a dia. Usar corretamente os nomes de cedulas EQUIPE 9 (Jussara, Isis Carolina e Renata)Data