nao depende da vontade da pessoa, nao e um comportamento intencional, nao e manha como muitas pessoas afirmam e nao passa pelo necessidade de chamar atencao- como muitos pais e alguns educadores costumam pensar.Embora o mesmo venha sendo divulgado com relativa notoriedade pela midia e sendo absurdamente aceito e validado apenas por uma breve consulta nos manuais diagnosticos como DSM-IV, por exemplo. Acho prudente frisar que sintomas por si so nao determinam uma patologia e nao a validam somente por preencher um numero satisfatorio de condicoes que sao coletadas individualmente. E preciso que o individuo seja entendido, analisado e "interpretado" mediante a observacao de como o mesmo se comporta em varios ambientes que o mesmo frequenta. Como pontua Bastos(2000)"O entrevistador deve sempre ter em mente que uma doenca nao e um mero conjunto de sinais e sintomas, mas sim uma falha, um bloqueio ou um impedimento do funcionamento normal ou ideal do organismo, geralmente numa tentativa de refazer, repor, reparar, ou restituir o equilibrio perdido. As doencas nao caem do ceu como maldicoes imprevisiveis, mas tem cada uma, a sua historia natural, desde uma simples unha encravada ate a AIDS, a tuberculose ou a esquizofrenia. Os sintomas nao surgem isoladamente, ao acaso." (Bastos, 2000, p,78)No caso do TDAH, e interessante averiguar se o mesmo se expressa em casa, no colegio e se faz parte de um comportamento que se faz presente em boa parte das acoes cotidianas da pessoa a ser avaliada. E preciso entender a dinamica que rege o funcionamento global da pessoa. Se crianca, ha que se ter mais cuidado ainda porque faz parte da infancia estar em constante transformacao e reformulacao fisica-cognitiva-afetiva. E neste cenario e esperado, e normal que determinados comportamentos sejam interpretados superficialmente como patologicos e la vamos nos legitimando a era da Ritalina.A Ritalina, e o medicamento mais comum e amplamente usado no Brasil- por se tratar de uma droga considerada de "perfil seguro." Seus efeitos no organismo asseguram uma supressao temporaria dos comportamentos observados no TDAH. Passado o seu efeito os sintomas retornarao. A literatura clinica nos aponta que nao e interessante que no manejo do TDAH, a abordagem escolhida seja unicamente medicamentosa, ou so psicoterapica.O ideal e combinar o aspecto psicoeducativo associado se for o caso ao medicamento. E "ensinar" estrategias de enfrentamento aos pais, aos educadores e fazer do medicamento, quando estritamente necessario, um auxilio. Lembrando que, o medicamento por si so, nada ensina sobre o sofrimento, impactos sofridos, estigmas, etc que a pessoa acometida pelo transtorno venha enfrentando no seu dia a dia.Faz-se necessario ressaltar que ha um numero relativamente grande e cada vez maior de criancas que apresentam alguns tracos de comportamentos que se assemelham ao TDAH. Mas, nao raro, nao preenchem criterios diagnosticos suficientes para ser enquadrados em nenhuma sindrome ou transtorno. Atencao pais, educadores e sociedade civil. Nao legitimem mais essa "onda" de validar uma unica opiniao profissional. Use de bom senso, sensibilidade e principalmente de respeito. Ser crianca e incomodar, e baguncar e fazer barulho, etc.Nos adultos e que estamos cada vez mais impacientes, intolerantes e insensiveis ao