thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
inicio do ano letivo de 2010;Refazer o Contrato Didatico;Apresentar o Plano de Acao do 3o bimestre e o tema que sera trabalhado nestas duas primeiras semanas;Realizar atividades onde os alunos possam perceber o quanto a tecnologia influencia o modo como nos relacionamos e a partir dessa percepcao, discutir as relacoes familiares;Valorizar a importancia do grupo familiar para a sociedade e o respeito a diversidade dos grupos familiares;Compreender a figura do pai como alguem que faz parte da familia e divide com a mulher ou com outras pessoas as responsabilidades do lar;Promover a valorizacao da figura paterna que muitas vezes esta na figura do tio, do avo, do irmao e etc, refletindo novamente sobre as diversas configuracoes familiares;Enfatizar a importancia dos sentimentos, do convivio e respeito no grupo familiar. Alguns enfoques: Boas-vindas, Avaliacao e Organizacao das Atividades para o 3o bimestre, Conhecimento do Plano de Acao do 3o bimestre, As Diversas Configuracoes Familiares, A figura paterna e a importancia dos Lacos Familiares em nossas vidas.Recursos e Atividades:Atividades com musicas, historias, videos que tratem do tema: familia. Pedir que os alunos levem para a sala de aula fotos da familia e que numa grande roda falem de como e sua familia, a rotina de cada um e etc. Pedir que tragam a ultrassonografia (caso o responsavel permita que a crianca leve a escola). E uma oportunidade de reforcar o quanto a tecnologia esta presente nas nossas vidas e sua importancia. Outra sugestao de atividade e trocar as fotos antes das apresentacoes propriamente ditas, e pedir que cada aluno apresente como se fosse sua familia. Sera uma experiencia interessante. Talvez, ele determine uma funcao para algumas pessoas do grupo familiar que nao seja a real funcao no grupo. Essa atividade permite as criancas perceberem que a funcao em si, nao e tao importante, mas o que cada um representa pra ela no grupo.Se ha relacoes de carinho, respeito, consideracao, amizade, apoio e etc. E se ela, crianca, tem contribuido de alguma forma para o grupo familiar com suas atitudes, palavras e etc.O video dos Flistones mostra de forma ilusoria como era a vida na Idade da Pedra, no entanto e possivel, fazermos comparacoes com outros desenhos, cujas historias se passam em outros contextos historicos, mostrando tambem uma diversidade de grupos familiares e contextos. O desenho para os menores e o filme para os maiores vai favorecer esses olhares e o trabalho desses conceitos com a turma. Sera que a familia foi sempre a mesma?O importante e enfatizar que a familia, seja qual for a formacao do grupo, e uma instituicao importante para a sociedade, que ela faz parte da nossa historia como o primeiro grupo do qual fazemos parte e e ali, no grupo, que aprendemos os primeiros passos, recebemos valores, habitos, costumes, ideias e nos identificamos.Sera que a familia foi sempre a mesma? Como era a funcao do pai, da mae nas familias antigas? E hoje?Como era a vida da familia? As pessoas tinham tempo para conversar, contar historias, brincar com os filhos? E hoje, temos tempo? Que historias contavam? Que musicas cantavam? Dormiam
cedo? Que tipo de musica dancavam? Como era o som? Havia CD? Como meus avos se vestiam? Onde eles moravam? E etc. (Caso, a familia ainda tenha alguma musica que possa ser tocada na sala, ou mesmo algum objeto ou equipamento que permita a reproducao daquela midia, perguntar a familia se ha possibilidade de trazer para a escola e mostrar para a turma. Imaginem quantas musicas, ritmos aparecerao. As criancas vao notar que a producao cultural e algo vivo, a qual tambem participamos da producao, criando e transformando, assim como, somos influenciados).Outra sugestao e marcar um bailinho na sala com as musicas que as vovos da turma gostam, por exemplo.Essas e outras questoes podem ser levantadas atraves de entrevistas com perguntas elaboradas pelos alunos na sala de aula e serao feitas em casa, com a propria familia do aluno. E uma forma de provocar nossos alunos e seus familiares para que de alguma forma conversem, troquem informacoes, que nossos alunos tomem conhecimento da historia de suas familias e de sua propria historia e origem. Alguns alunos nao tem sua origem familiar na regiao sudeste, sua origem familiar e de outra regiao... Aproveite isso! Incentive o seu aluno a pesquisa, instigue a sua curiosidade. Nao esqueca que o processo tecnologico se construiu inicialmente a partir da necessidade, da curiosidade, da tentativa, da ousadia, da criatividade. Vamos despertar esse espirito curioso nos nossos alunosConvidar alguem da familia de um aluno que tenha disponibilidade, uma avo ou um avo, ja que no dia 26 comemoramos o Dia dos avos, tambem e uma otima sugestao. A turma pode fazer uma entrevista na sala e ao final, entregar um cartao, uma poesia.Alguma producao feita pela turma em agradecimento.Elaboracao de entrevistas, de metas para a pesquisa que vao realizar em relacao as suas raizes familiares. Elaboracao de poesia sobre a familia, de bilhetinhos para as pessoas queridas na familia, bilhetinho com pedido de desculpas caso a crianca tenha brigado com algum familiar ou feito algo que nao devia sao outras sugestoes que podem ser realizadas.Levantar listas, como por exemplo, o que eu aprendi com a minha familia, por qual motivo minha familia e importante, por qual motivo eu sou importante para a minha familia, o que eu ensinei para a minha familia e etc. Mostrar para os alunos que embora as familias, atualmente, estejam se distanciando um pouco por conta da vida corrida, do trabalho, das maes trabalharem fora, por causa da tv, da internet (e esse distanciamento e muito ruim podemos enviar mensagens aos familiares durante essas duas semanas sobre a importancia de terem qualidade no momento que estiverem em casa junto de seus filhos), algumas coisas mudaram para melhor. Hoje, a crianca tem mais espaco para conversar com seus pais, fazer perguntas... Coisa que nao acontecia antigamente. Hoje, ha uma abertura maior, neste sentido, filhos e pais, tios, tias, avos...Estao mais proximos.Realizar atividades com artes e tecnologia que ilustrem o tema: dedoches ( da familia); confeccao de fantoches de meia representando a familia da crianca; caracterizacao das criancas com roupas e acessorios utilizado pelo pai ou
pela pessoa que representa e faz o papel de pai na vida da crianca.(Pedir que cada crianca, atraves de bilhetes, traga alguma roupa e/ou acessorio que o pai, ou o tio, o avo, o padrasto... Alguem importante que ela considere pai. Pedir que tragam uma foto desta pessoa para que voce possa caracteriza-la o mais proximo possivel da foto). Depois que todos os alunos estiverem caracterizados, tiraremos uma foto com toda turma, conforme combinado em COC. Faremos um grande painel para os pais, paes, avos, tios, irmaos... Para toda a familia!As turmas maiores podem discutir sobre alguns programas que tratam da familia: A tecnologia levanta discussoes sobre os tipos de familia e as relacoes familiares. Importante compreender que nao existe uma familia ideal e que vivemos juntos para que possamos aprender uns com os outros no grupo familiar. E como se a familia fosse, e e, uma preparacao para as nossas relacoes fora dela, com outras pessoas numa dimensao maior. O trabalho com reportagens de jornais e revistas para as turmas maiores e outra sugestao. Esse resgate da familia tambem vai possibilitar o resgate de musicas e historias. Quais musicas minha avo cantava, minha tia, minha mae?... Eram cantigas, acalantos? Quais historias minha avo, minha bisa contavam? Eram historias do folclore brasileiro? De onde eram essas historias? Eram Contos de Fada? Eram historias de Medo? Eram lendas? Perguntar para os pais, para os tios... Perguntar ate mesmo na escola para os funcionarios. Podemos comecar a dar inicio ao conceito de lenda, para em outras semanas trabalharmos Lendas Urbanas, conforme planejado.Alem disso, podemos trabalhar conceitos matematicos e operacoes matematicas a partir de datas de documento, registros (fotos), contagem, agrupamento e etc. Fazer um grafico das historias mais citadas e cantigas. Numeros de versos de uma musica, por exemplo. Modificar historias, modificar finais. Comparar e perceber que uma mesma cantiga ou historia pode ser modificada. Cada um conta de um jeito e com o tempo surgem muitas versoes da mesma historia: Quem conta um conto, aumenta um ponto! Seria legal montar um painel com esse titulo e fazer o registro de uma mesma historia e suas versoesA Sala de Leitura tem varias historias do Folclore Brasileiro, Contos de Fada que certamente foram contadas um dia pelos avos, pelas tias... Passe na Sala de Leitura com a sua turma. Separe um momento para contar historias, historias do tempo da vovo... Historias que mesmo com o tempo sao sempre recontadas e nao envelhecem.Convidar uma vovo para contar historia tambem seria uma delicia. Ainda mais se essa historia for a historia de vida dela.As vovos e vovos como vivem hoje???Os idosos tem, atualmente, uma vida mais ativa. Muitos ainda trabalham, outros criam os netos e netas... Vamos pesquisar o que mundou e quais as causas dessas mudancas?Quais influencias, exemplos estamos recebendo da terceira idade? Quanto assunto!Voce pode levantar uma questao para a turma ao final da segunda semana:Nos formamos uma familia? Nossa turma e uma grande familia? O que voces acham? Importante:O papel dos avos na familia vai muito alem dos mimos dados aos netos, e muitas
vezes eles sao o suporte afetivo e financeiro de pais e filhos. Por isso, se diz que os avos sao pais duas vezes. As avos sao tambem chamadas de "segunda mae", e os avos, de "segundo pai", e muitas vezes estao ao lado e mesmo a frente da educacao de seus netos, com sua sabedoria, experiencia e com certeza um sentimento maravilhoso de estar vivenciando os frutos de seu fruto, ou seja, a continuidade das geracoes.Celebrar o Dia dos Avos significa celebrar a experiencia de vida, reconhecer o valor da sabedoria adquirida, nao apenas nos livros, nem nas escolas, mas no convivio com as pessoas e com a propria natureza.Aproveite esta data para mandar uma mensagem de carinho aos queridos vovo e vovo e dizer o quanto voce lembra deles.Portal da Familia Comemora-se o Dia dos Avos em 26 de julho, e esse dia foi escolhido para a comemoracao porque e o dia de Santa Ana e Sao Joaquim, pais de Maria e avos de Jesus Cristo. Seculo I a.C. - Conta a historia que Ana e seu marido, Joaquim, viviam em Nazare e nao tinham filhos, mas sempre rezavam pedindo que o Senhor lhes enviasse uma crianca. Apesar da idade avancada do casal, um anjo do Senhor apareceu e comunicou que Ana estava gravida, e eles tiveram a graca de ter uma menina abencoada a quem batizaram de Maria. Santa Ana morreu quando a menina tinha apenas 3 anos. Devido a sua historia, Santa Ana e considerada a padroeira das mulheres gravidas e dos que desejam ter filhos. Maria cresceu conhecendo e amando a Deus e foi por Ele a escolhida para ser Mae de Seu Filho. Sao Joaquim e Santa Ana sao os padroeiros dos avos.Hoje em dia existem leis que favorecem os idosos, isso e questao de respeito com os mesmos e devemos acata-las. Assim, os idosos tem o direito de entrar na frente das filas, nao pagam passagens de onibus, possuem vagas especiais em estacionamentos, dentre outros. E muito justo que isso aconteca, pois seus corpos ja nao sao mais capazes de suportar o cansaco que pessoas mais novas conseguem. Importante:Voce ja atentou para a composicao familiar de seus alunos? Hoje e comum criancas morarem com os tios, apenas com a mae ou o pai, com os avos, entao provavelmente encontrara pelo menos um dos alunos com uma constituicao familiar diferente. Essas variacoes sao atestadas pelo Instituto Brasileiro de Geografia (IBGE). De acordo com o Instituto, o termo familia inclui ligacoes por consanguinidade, dependencia economica e/ou residencia em uma mesma casa e, tambem, grupos diferentes de pessoas que habitam o mesmo domicilio. Percebe-se assim que as familias que saem do formato pai, mae e filhos tem sido reconhecidas. Segundo pesquisa, as pessoas estao vivendo mais sozinhas e gerando menos filhos. Revela ainda que a consolidacao da mulher como chefe de familia ocorreu em razao do desemprego do companheiro, ou do divorcio. A pesquisa apontou que as familias compostas apenas por mulheres e filhos sao em media 18,1%; 3% a mais que no ano de 1996 que era de
15,8%. O porcentual do grupo familiar tradicional (pai, mae e filhos) que em 1996 era de 73,3%, baixou para 67,6% em 2006. Todos esses fatores merecem atencao por parte das escolas, uma vez que podem provocar consequencias diretas para as mesmas. E importante pensar em como fica para a crianca ver a maior parte dos amigos recebendo os pais, enquanto o seu nao chega, seja por qualquer motivo: trabalho, distancia, outra familia, falecimento. No Dia dos Pais lembre-se que podera estar lidando com qualquer um desses casos, por isso dispense um maior cuidado para celebrar algumas datas comemorativas, legitimando sempre o sentimento da crianca e tambem de sua familia. A escola pode abordar essa questao propondo a crianca que convide uma pessoa com quem tem um bom relacionamento para a comemoracao. Por Patricia LopesGraduada em PsicologiaEquipe Brasil EscolaA Historia Do Dia Dos Pais Dizem que o primeiro a comemorar o Dia dos Pais foi um jovem chamado Elmesu, na Babilonia, ha mais de 4.000 anos. Ele teria esculpido em argila um cartao para seu pai. Mas a instituicao de uma data para comemorar esse dia todos os anos e bem mais recente... Em 1909, a norte-americana Sonora Louise Smart Dodd queria um dia especial para homenagear o pai, William Smart, um veterano da guerra civil que ficou viuvo quando sua esposa teve o sexto bebe e que criou os seis filhos sozinho em uma fazenda no Estado de Washington. Foi olhando para tras, depois de adulta, que Dodd percebeu a forca e generosidade do pai. O primeiro Dia dos Pais foi comemorado em 19 de junho de 1910, em Spokane, Washington. A rosa foi escolhida como a flor oficial do evento. Os pais vivos deviam ser homenageados com rosas vermelhas e os falecidos com flores brancas. Pouco tempo depois, a comemoracao ja havia se espalhado por outras cidades americanas. Em 1972, Richard Nixon proclamou oficialmente o terceiro domingo de junho como Dia dos Pais. O pai brasileiro ganhou um dia especial a partir de 1953. A iniciativa partiu do jornal O Globo do Rio de Janeiro, que se propos a incentivar a celebracao em familia, baseado nos sentimentos e costumes cristaos. Primeiro, foi instituido o dia 16 de agosto, dia de Sao Joaquim. Mas, como o domingo era mais propicio para as reunioes de familia, a data foi transferida para o segundo domingo de agosto. Em Sao Paulo, a data foi formalmente comemorada pela primeira vez em 1955, pelo grupo Emissoras Unidas, que reunia Folha de S. Paulo, TV Record, Radio Pan-americana e a extinta Radio Sao Paulo. O grupo organizou um grande show no antigo auditorio da TV Record para marcar a data. La, foram premiados Natanael Domingos, o pai mais novo, de 16 anos; Silvio Ferrari, de 96 anos, como o pai mais velho; e Inacio da Silva Costa, de 67 anos, como o campeao em numero de filhos, um total de 31. As gravadoras lancaram quatro discos em homenagem aos pais. O maior sucesso foi o baiao E Sempre Papai, com letra de Miguel Gustavo, interpretada por Jorge Veiga.
O Dia dos Pais acabou contagiando todo o territorio brasileiro e ate hoje e comemorado no segundo domingo de agosto. Muitos paises tem datas especiais para homenagear os pais. A Inglaterra e a Argentina tambem comemoram a data no terceiro domingo de junho. Na Italia e em Portugal, a homenagem acontece no Dia de Sao Jose, 19 de marco. Na Australia, e no segundo domingo de setembro. E na Russia, no dia 23 de fevereiro. Autor desconhecidoPais em outras culturasRepouso pos-parto Em algumas tribos indigenas brasileiras, e costume o pai manter resguardo no lugar da mae que deu a luz. Sao quase dois meses de descanso, com alimentacao leve e abstencao de sexo. Tambem para ele sao destinados os presentes dados pelos membros da familia. Costume machista? Nada disso. E que, para essas sociedades, o pai e o responsavel pela existencia do filho. O bebe so cresce e se fortalece no utero materno por causa das constantes "visitas" do futuro pai a sua mulher. Esse grande esforco de nove meses de relacoes sexuais constantes exige repouso, para renovar as energias fisicas.Responsabilidadesreligiosas Na cultura judaica tradicional, o pai e responsavel pela educacao religiosa dos filhos. O destaque fica para a educacao do menino, que, a partir dos 7 anos, comeca a aprender os rituais religiosos. Com 13 anos, o pai o leva a sinagoga, onde, depois da cerimonia conhecida como Bar-Mitzva, o garoto se torna membro efetivo e participante da comunidade. Nas familias judaicas, exemplos de patriarcalismo, os pais recebem todo o respeito e obediencia dos filhosTradicao oral Entre os ciganos, a figura paterna tem papel de destaque. Cabe ao pai a decisao final sobre qualquer atitude dos filhos e e ele quem supervisiona a educacao que a mae da as criancas. E tambem o pai quem se encarrega de ensinar aos meninos as tecnicas de comercio, forma milenar de sobrevivencia do povo cigano. Numa cultura que valoriza a tradicao oral, o pai tem o dever de passar para sua descendencia os conhecimentos adquiridos nas geracoes passadas, como tocar instrumentos musicais (acordeao, violao e violino), fazer artesanato de cobre e falar a lingua de seu povo, o romanes. Tambem e ele quem decide sobre o casamento dos filhos. Namoro? Nem pensar. Os pais da noiva e do noivo se reunem e definem o dote, pago pela familia do futuro marido. O poder do pai sobre os filhos so acaba em caso de casamento desfeito. Nessa situacao, o pai nao pode mais ver os filhos pelos proximos dez anos. O fim do casamento representa o fim da paternidade.Autor desconhecidoExistem muitas familias diferentes... ALGUMAS FAMILIAS E existe a sua, a minha, a dele, a dela...Os Desenhos animados tambem mostram a variedade de grupos familiares. O cinema tambem tem muitas historias que falam desse tema. Tigrao O Filme, por exemplo: Trabalhando na construcao de uma casa de inverno, Pooh, Leitao, Io, Corujao e Coelho nao conseguem termina-la, porque Tigrao so pensa em brincar e nao os deixa trabalhar. Entao, Coelho aconselha Tigrao a procurar outros tigres e, assim, nao atrapalhar o trabalho da turma. Tigrao acha
a ideia absurda, pois ele e o unico tigre! Ou sera que nao? Comeca, entao, a divertida jornada de Tigrao em busca de sua familia., de sua arvore genealogica. TIGRAO O FILME revela o verdadeiro significado de uniao e mostra que ela pode existir de todas as formas e de todos os tamanhos. CULMINANCIARealizaremos nossa culminancia com uma confraternizacao na quadra. Um convite aos pais e avos para que participem de brincadeira na quadra juntos com seus filhos e netos.O que acham de uma gincana com perguntas? Sera que os filhos conhecem os pais e vice-versa??? Vamos organizar a atividade. Deixem sugestoes!
essas em seus cadernos.)9. Emocionometro E um quadro de pregas com quatro "caretinhas": ALEGRE, TRISTE, MEDO, NORMAL(sem grandes emocoes). Os alunos encaixam seus nomes na fileira da caretinha que expressa como estao se sentindo naquele dia e, em seguida, verbalizam o porque.A turma conversa e, se for o caso, propoe alternativas para resolucoes de determinados problemas.*Esse trabalho pode ser feito duas vezes por semana.10. A Arvore da Vida Essa dinamica foi feita por algumas professoras em reuniao com Pais.Na sala esta exposto um desenho de tronco de arvore e na raiz esta escrito: "Ser feliz"!Ser feliz! A docente propoe que os pais escrevam uma mensagem de 2o semestre para os filhos, ou para "tal" bimestre. Solicita, porem, que nao registrem o nome da crianca e que nao assinem (para evitar que alunos, cujos pais faltaram a reuniao, se frustrem).Os pais dobram os papeis que contem as mensagens, colocam-nos dentro das bexigas, enchem os baloes e montam a arvore. Quando os alunos chegam a sala, a professora explora o "presente" deixado pelos pais com seus alunos. E uma reflexao muito valida e os alunos envolvem-se com os compromissos para o determinado periodo. Os alunos podem escolher um nome para a arvore e registrar esse momento no caderno.11. Confeccao de murais sobre valores fixados pela escola.12. Conversas informais aproveitando acontecimentos do dia-a-dia.13. Relatos de experiencias atitudes de ajuda aos colegas, respeito e solidariedade.14. Dicionario dos Valores Montar um livrinho registrando o valor e o significado dele encontrado no dicionario.15. Aviao da PAZ Os alunos fazem a dobradura do aviao, escrevem mensagens de PAZ e passeando pelo colegio, com a professora, jogam-nos pelas janelas das demais salas de aula. E so aguardar o resultado!!Historia:Se Ligue Em VoceExiste uma luzinha no seu peito. Uma luz que os olhos nao veem.Mas quando ela esta acesa, a gente sente. Pois e ela que causa os nossos sentimentos.Quando voce a acende, aparecem sentimentos bons em seu peito. Tudo fica mais bonito e gostoso. Ela faz voce se sentir alegre.Quando voce a apaga, aparecem sentimentos maus. Tudo fica mais feio e dolorido. Sem ela, voce se sente triste.Quando esta acesa e brilhante, ela sai pela boca, fazendo-nos sorrir. Ela tambem sai pelos olhos, fazendo-os brilhar.Ela sai pelo peito, fazendo-nos amar, e pelos bracos, fazendo-nos abracar.Sai tambem pelas maos, fazendo-nos caprichar em tudo.Sai, finalmente, pelo corpo inteiro, fazendo-nos dancar.NOS SO SOMOS FELIZES QUANDO ELA ESTA ACESA! Ela se acende quando voce pensa positivo. E voce pensa positivo quando ela se acende. Ela brilha quando voce faz carinho nas plantas, nos animais e nas pessoas. Tambem quando sua mae lhe da um presente ou quando voce come um doce gostoso. Ela brilha mais ainda quando voce da um pedaco do seu doce para seu amigo.Mas, muitas vezes nos deixamos nossa luzinha se apagar.Quando ela se apaga, voce sente medo. O medo aparece quando voce pensa que uma coisa ruim pode acontecer com voce ou com alguem de quem voce gosta.Quando voce tem coragem, a luzinha volta a se acender.Coragem e o nome do sentimento que acontece quando voce acredita que so coisas