audiencia com criancas e ativistas do acampamento nacional da Via Campesina, MEC se compromete com grupo de trabalho para evitar fechamento de escolas no campo No inicio da tarde dessa quinta-feira (25/8), dezenas de ativistas e criancas acompanhadas por seus responsaveis se dirigiram ao Ministerio da Educacao (MEC) para exigir melhorias urgentes na educacao do campo.<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><!--[endif]-->Representando o Acampamento Nacional da Via Campesina, a comitiva carregou cartazes que denunciavam o fechamento de escolas e os elevados indices de analfabetismo encontrados nas zonas rurais brasileiras. Animado por intervencoes artisticas, o grupo ocupou a porta do MEC e foi recebido em audiencia pelo ministro da Educacao, Fernando Haddad. <!--[if !supportLineBreakNewLine]--><!--[endif]-->Com diversos pontos de reivindicacao, a comitiva explicitou os problemas educacionais enfrentados pelas familias brasileiras que vivem distante das grandes cidades. Nos ultimos oito anos foram fechadas 24 mil escolas no campo. Como pauta emergencial, queremos a abertura de, pelo menos, 350 escolas, afirmou Cristina Vargas, do Setor de Educacao do MST. Nossa pauta ja esta amarelada, envelhecida, porque sempre fazemos audiencias, combinamos reunioes, mas nada de concreto e feito, afirmou Marcia Ramos, tambem membro do setorial de educacao do MST e dirigente da Campanha Nacional pelo Direito a Educacao.PronaCampoEm resposta, o ministro Fernando Haddad afirmou que o Governo Federal discute a criacao de um grande programa educacional para as areas rurais. O objetivo e destinar cerca de R$ 1 bilhao para acoes que congreguem desde a oferta de educacao infantil ate a formacao de educadores especializados em educacao no campo, passando por transporte escolar e construcao e reestruturacao de escolas de educacao basica.Educacao no campo no novo PNEPresente na audiencia publica, em apoio as reivindicacoes da Via Campesina, o coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito a Educacao, Daniel Cara, entregou ao Ministro Fernando Haddad a Nota Tecnica Por que 7% do PIB para a educacao e pouco?Em seguida, questionou o titular do MEC sobre a inexistencia da afericao de custos para educacao no campo na planilha com a previsao de investimentos do MEC ao PL (projeto de lei) 8035/2010, que trata do novo PNE (Plano Nacional de Educacao). Veja aqui a planilha do MEC.Na planilha do MEC nenhuma meta que trata da educacao basica preve novos investimentos no campo, a meta de alfabetizacao de adultos nem possui calculo de custos e os mais graves indices de analfabetismo estao nas zonas rurais. Se o MEC deseja criar um novo programa, por que nao tomou as diretrizes desse PronaCampo e seus custos na previsao de gastos do novo PNE?, perguntou Cara.Presente a audiencia, a chefe da Secadi (Secretaria de Educacao Continuada, Alfabetizacao, Diversidade e Inclusao) do MEC, Claudia Pereira Dutra, afirmou que o programa de educacao do campo nao esta pronto. Contudo, concordou que a NT da Campanha Nacional pelo Direito a Educacao, ja debatida internamente no Ministerio, aponta limitacoes na planilha de custos do MEC. Na educacao especial, por exemplo, nao foi calculado um custo aqui pelo Ministerio, mas nos ja investimos o dobro da matricula comum. Essa politica foi criada por nos e isso sera corrigido.Na opiniao de Daniel Cara, a audiencia serviu