No post anterior(1), mencionei o quanto a educacao e tida como a salvadora de todas as expectativas criadas no ser". Isto porque, a educacao traz consigo a esperanca de permitir alguem de mudar o seu destino. Porem, essa esperanca pode ter os seus dias contados, infelizmente!Desde quando assumiu a presidencia (mesmo de forma interina), o temeroso governo Temer vem atacando o desenvolvimento do pensamento critico na educacao escolar. No dia 25 de maio deste ano, o Ministro da Educacao, deputado Mendonca Filho (DEM-PE), nomeado por Michel Temer, recebeu - nada mais nada menos que - a intelectualidade da direita brasileira, Marcello Reis (fundador do Revoltados Online, grupo que dissemina o odio nas redes sociais) e Alexandre Frota (o ator de filmes pornograficos). Debaixo dos bracos, os visitantes traziam o projeto chamado Escola Sem Partido, projeto este que foi rechacado pelos maiores - e verdadeiros - intelectuais do pais, entre eles: Leandro Karnal (clique aqui para ver o excelente video)(2) e Mario Sergio Cortella (que chamou o projeto de inconstitucional e antirrepublicano)(3), conhecedores do assunto. O projeto tinha como principal objetivo retirar do plano de ensino das escolas, as disciplinas e os assuntos que estimulem o pensamento critico e questionador dos alunos. Principalmente no que se refere ao modelo de sociedade vigente.Vendo que tal projeto nao recebeu apoio de nenhum lugar (alem dos setores conservadores do pais), o ministro resolveu engaveta-lo temporariamente. Porem, hoje (22/09), o MEC enviou uma reforma (leia-se, destruicao) do Ensino Medio Publico, desobrigando o ensino de disciplinas fundamentais para o desenvolvimento do pensamento critico dos alunos; quais sejam as disciplinas de Sociologia, Filosofia e Artes(4)(5). Isto para que reste mais tempo para o aluno se dedicar as disciplinas tecnicas (Matematica, Fisica, etc.), resultando em um jovem formado tecnicamente para o mercado de trabalho, mas alienado para os problemas e questionamentos da vida em sociedade. Subordinando a educacao aos interesses do mercado, em detrimento do desenvolvimento do ser humano critico e de uma sociedade democratica. Alem disso, tal reforma nao foi debatida com professores, alunos e especialistas da area e ainda sera implantada atraves de uma Medida Provisoria (forma autoritaria do Executivo impor uma lei, onde o Legislativo nao participa inicialmente), ao inves de uma PL (Projeto de Lei) que proporcionaria um debate mais detalhado no Congresso.Por fim, mas nao menos grave, a Medida Provisoria da reforma ainda permite que o professor nao seja obrigatoriamente formado na disciplina em que leciona, basta que se tenha um "notorio saber"(6). Ou seja, um professor de Portugues, por exemplo, nao precisaria ser formado em Letras, basta ter um notorio saber (algo muito subjetivo) para que possa lecionar tal disciplina. Havera professor sem o diploma especifico para a disciplina que ele leciona.Na minha opiniao, fica clara quais sao as intencoes do atual governo com tal reforma. Primeiro, aumentar o abismo existente entre a educacao publica e a privada, privilegiando o ensino privado em detrimento do ensino publico. Isso porque, no setor privado, o aluno continuara tendo aulas com professores formados nas disciplinas em que lecionam e continuara tendo a mesma carga horaria de todas