" O perigo de uma unica historia" Por Chimamanda Adichie, uma escritora nigeriana, no TED, dando uma licao para toda a vida. ..:: Parte 1::.. ..:: Parte 2 ::.. Caminhado pela historicidade da Didatica, e possivel ver que houve homens em diferente seculos, que se aplicaram a buscar renovacao e contextualizacao da proposta educacional. Cada um trazendo com seus esforcos grandes melhorias, na sociedade em que viviam. Hoje vivemos em um contexto pos-moderno, que desafiam os educadores a terem uma cosmovisao apurada, em sua didatica cotidiana, visando a formacao integral de cada individuo.A formacao teorica da didatica comecou a partir de Comenio no sec. XVII, que desenvolveu principios bem avancados para sua epoca, deixando um legado chamado: Didatica Magna. Teve como seu agente motivador a seguinte frase: "Ensinar tudo a todos". E outro pensadores como, Rousseau, Pestalozzi, Herbart, que contribuiram significativamente para o pensar de outros pedagogos.A didatica e uma disciplina da pedagogia, que se aplica no processo de ensino e a aprendizagem; investigando as condicoes e formas que vigoram no ensino e ao mesmo tempo os fatos reais. Atuando no desenvolvimento das capacidades cognitivas dos alunos. "O ensino por mais simples que possa parecer a primeira vista, e uma atividade complexa: envolve tanto condicoes externas com condicoes internas das situacoes didaticas". As tendencias no Brasil, na pratica da didatica, transita por varios metodos desde a tradicional, que ainda prevalece nas instituicoes educacionais, visando somente a transmissao de conhecimento; a didatica ativa que valoriza mais o processo de aprendizagem e os meios que visa o desenvolvimento do ser pensante, dando menos importancia aos conhecimento sistematicos. E nitido, que a tarefa do educador e muito mais ampla e complexa do que se tem visto em nosso contexto educacional pos-moderno, quando percorremos o caminho da historia da didatica. Tornando vivo o papel do educador, que nesse tempo precisa se comprometer com aprendizagem do aluno, que e um ser integral e participativo de uma sociedade local. Como Rega afirma: e possivel desenvolver uma metodologia que englobe o ser como um todo, possibilitando uma formacao integral.Autor: Edson Miranda Comunidadecrista terapeutica, na sociedade urbana A pos-modernidade tem provocadoprofunda alteracao nas relacoes humanas. Valoriza a experiencia, contudo sem adimensao da com-paixao. Com isso, tem imposto um viver, desligado de qualquersenso comunitario, alem dos grupos sociais e seus relacionamentos, tornandodescartavel o convivio mutuo, tendo o ser humano util apenas ate seus objetivosserem alcancados. Silas Molochenco em seulivro sobre aconselhamento nos orienta: e nesse espaco aberto pelapos-modernidade que o aconselhamento se torna apropriado [1].Nao e por acaso, que a procura por socorro espiritual, aconselhamentopastoral e clinico tem crescido grandemente, pois o humano esta clamado poralguem que lhe de atencao, como afirma o Rev. Luiz Henrique: Somos uma sociedade enferma. Que desaprendeu aamar, que estabeleceu a desconfianca como condicao "sine qua non"na relacao pessoal, que nao sabe mais desenvolver relacionamentos saudaveis eprofundos, que vivem deprimida e angustiada, que perdeu a dimensao dacomunidade e solidariedade, dando lugar a um estilo de vida egoista, que naosabe mais construir pontes de comunicacao que levem ao encontro do outro para acelebracao da vida em verdade