ambiente; Queimadas; A agua (importancia e abastecimento); Redes de esgoto; Coleta de lixo; Os povos indigenas e o respeito as diferencas; Os povos indigenas e a terra; Os povos indigenas e sua relacao com a natureza.LINGUA PORTUGUESA Relatos de experiencias; Leitura e producao de textos orais e escritos; Construcao de acrosticos e poesias; Leitura de textos (narrativos, poeticos, informativos e interativos); Entrevistas; Caca-palavras; Palavras cruzadas; Escrita de bilhetes e anuncios.MATEMATICA Leitura e interpretacao de dados apresentados de maneira organizada; Numeros e quantidades; Resolucao de probleminhas; Calculo mental; Lucro e prejuizo; Estatistica atraves da leitura; Escrita e comparacao; Formas e solidos geometricos; Ordem crescente e decrescente.ENSINO RELIGIOSO Natureza, Dom de Deus; Os alimentos como bencao de Deus; O homem criado para cuidar e desfrutar do mundo em que ele vive; Meio ambiente.ARTE Dramatizacao; Pintura; Mosaico; Recorte e colagem; Teatro.EDUCACAO FISICA Gincana; Confeccao de objetos por meio de reciclagem.5o ANOLINGUA PORTUGUESAConstrucao de um livro de receitas alternativas;Leituras e producao de textos orais e escritos;Textos informativos (livros, jornais, revistas) e literarios;Construcao de acrosticos, parodia, (musica) e poesias;Historia em quadrinhos (dialogo) charge e sequencia (tira)MATEMATICAContagem / quantidade;Numeros pares e impares;Formas e solidos geometricos;Simetria;Situacao problemas envolvendo as quatro operacoes (criacao de problemas feita pelos alunos, encartes, jornais).PorcentagemENSINO RELIGIOSONatureza, Dom de Deus;Respeito as diferencas;Os alimentos como bencao de Deus;O amor de Deus atraves de pequenos atos;Formacao de valores comuns a todos os credos;Verdades;Bem;Justica.ARTECanto;Apreciacao teatral e musicalLibras;Desenho;Colagem;Mosaico;Cores primarias, secundarias e terciarias;Composicao de poemas;Acrosticos;Trabalho coletivo.EDUCACAO FISICAJogos;Brincadeiras com musica, bola, corda, etc;Expressao corporal;Dramatizacao;Dancas com interpretacao de temas relacionados ao meio ambiente;Gincana.CIENCIASSaude e doenca (higiene);Saneamento basico;Preservacao ambiental;Plantas;Poluicao;Conservacao da Escola;Animais vertebrados e invertebrados, uteis e nocivos e os em extincao;Reciclagem.GEOGRAFIANatureza recursos naturais;Fauna e flora;Paisagem natural e modificada principais diferencas;Semelhancas e diferencas entre os lugares;As paisagens e as diferentes formas de relacao do homem com a natureza e a interdependencia ambiental entre as paisagens.HISTORIADireitos e deveres, cumprimento das responsabilidades de cidadao em relacao ao meio ambiente;Etica;Cidadania;.6. METODOLOGIAO presente trabalho sera desenvolvido a partir de leituras de livros literarios, com enfoque sobre o tema, coletanea de noticias de jornais, revistas, telejornais, e documentarios sempre buscando relacionar o cotidiano do aluno aos temas em discussao.Tambem serao realizadas atividades como: Gincana; Pesquisa de campo com visitas a estacao de tratamento de agua, de esgoto, parques ecologicos e industriais, locais para registrarem as condicoes ambientais; Organizacao de campanhas de limpeza e preservacao do predio escolar; Passeata dengosa Pesquisas individuais e em grupo; Brincadeiras; Redacoes; Jogos, desenhos, pinturas e dobraduras; Producao oral e escrita; Passeios ecologicos; Maquetes; Dramatizacao; Cartazes e paineis; Confeccao de brinquedos a partir de materiais alternativos; Leitura individual e jogralizada; Exposicao dos trabalhos confeccionados Discussoes sobre os problemas ambientais; Musicas; Formacao do Grupo Defensores da Natureza; Pesquisa de campo; Tecnicas de plantio de hortalicas enfocando a epoca, valor nutricional e aproveitamento do solo valorizando o adubo organico; Organizacao da coleta seletiva do lixo;7. CRONOGRAMAPor ser um tema transversal, este projeto devera percorrer todas as disciplinas do curriculo escolar. Conforme as sugestoes transcritas nos blocos de conteudos.Sendo assim, este projeto dever ocorrer no segundo semestre com a seguinte distribuicao mensal:Acoes a serem desenvolvidasAgostoSetembroOutubroNovembroDezembroLeitura de textos diversosXXXXXConfeccao de