Certo dia, em Macapa, capital do Estado do Amapa, um garoto peralta, 10 anos de idade, aluno da Escola Estadual Mario Quirino da Silva, apaixonado por todas as modalidades esportivas que lhe fossem apresentadas, pode vivenciar o handebol atraves de um festival organizado pela Federacao Estadual, para criancas ate 12 anos de todas as escolas que trabalhavam nesse seguimento. No primeiro contato, descobriu-se apaixonado pelo handebol e acreditou-se competente para essa modalidade esportiva pouco apresentada nas escolas da cidade. No encerramento do festival, recebendo sua medalha de participacao, pode perceber que nao havia vencedores, mas somente participantes que transformaram a competicao em um momento de lazer, socializacao e companheirismo. Passaram-se os dias; para sua surpresa durante uma aula de Educacao fisica, o professor anunciou a visita de outro mestre que estava procurando criancas interessadas em participar da escolinha de handebol da AABB. O convite estendeu-se para todos que tivessem interesse em participar. No dia seguinte, todo empolgado e curioso por conhecer o mundo dos esportes, e um dos primeiros a chegar ao local em que aconteceriam as aulas, no ginasio da AABB, e, com ele ainda mais algumas criancas. Desenvolvendo seu trabalho, o professor Ronaldo Cunha, mostrava todas as possibilidade que podem transformar meninos e jovens em bons jogadores e bons cidadaos. Apresentou metodos trazidos de escolas europeias, em especial a escola francesa, orientou, incentivou, cobrou, conquistou; e assim iniciou a formacao de atletas com principios de igualdade, sempre evidenciando a questao social, da inclusao e participacao independente do rendimento, com isso, a semente foi plantada para colheita a longo prazo. Perseguindo o foco, persistiu e conseguiu fazer de uma meninada uma familia com iniciativas dentro da modalidade, este que por trabalharem duro, treinarem bastante e dedicarem-se aos esforcos daquele que sonhava com uma participacao no senario nacional com bons resultados, e, comovendo a todos com este ideal, mostrou que o sonho era possivel de se realizar. Com o passar do tempo, o grupo foi evoluindo, as criancas tornando-se jovens e portadoras de habilidades motrizes apuradas, caracteristica do perfil versatil do handebol moderno, onde nao possui competencias particulares de cada posicao no jogo, por isso, mostrando uma nova face do handebol amapaense. Ainda sim, esta nao obteve os resultados almejados com sua constituicao, nao conseguia vencer nenhum de seus obstaculos esportivos, nao vencia nenhuma partida que fazia. Entao, um certo dia, o nosso tutor fez-nos um desafio, onde mostrava que tinhamos que apostar no que sabiamos para poder vencer todas as dificuldade. Apos esta proposta, nossa equipe passou a crescer psicologicamente, em aspectos fisicos, tecnicos e taticos. Nao demorando muito para colher os resultados. Em seu primeiro ano de competicao, houve algumas propostas de parcerias com escolas e clubes esportivos, devido ao sucesso do trabalho. Inseguros ou talvez descontentes, alguns atletas resolveram buscar seus proprios caminhos. Os demais que permaneceram, usufruiram de oportunidade de estudar em escolas particulares. Em 2003, o trabalho foi reconhecido pelo Centro de Ensino Atual, que propos a formacao de uma equipe de handebol para participarem das olimpiadas da Rede Pitagoras a qual a escola fazia parte. Incentivo