Ativ_2_7_anamariaREFLEXAO SOBRE A ELABORACAO DA ATIVIDADE: Todostemos a missao de trabalhar nossas criancas para agirem com mais naturalidadediante do diferente, diferentes comportamentos ou escolhas. Demonstrandocarinho, respeito , solidariedade, credibilidade e oportunidade. E estefilme nos proporciona trabalhar de uma maneira bem real esses valores comnossas criancas, de uma maneira ludica e bem divertida, usando assim atecnologia. Ativ_3_1_anamariaContextualizandoa mudanca: da teoria a praticaDiante dogrande avanco tecnologico pelo qual passamos, a escola precisa valorizar a linguagem do seculo XXI.SegundoPedro Demo, estamos encalhados no processo do ler, escrever e contar, enquantonossas criancas estao trocando informacoes entre si e interagindo com o mundo,atraves da internet.Noseducadores, responsaveis pela formacao de cidadaos criticos, aptos paraenfrentar o mundo, precisamos valorizar a linguagem dos nossos alunos, nosutilizando de ferramentas comuns no seu dia a dia, como e o caso da internet edo celular entre outras, para que tenhamos o que pode ser chamado de umaaprendizagem situada.Paraestabelecer um ambiente de livre expressao, que favoreca o dialogo, precisamosdespertar, atraves de projetos, o interesse do aluno para que sinta prazer emparticipar, discutir, debater, pesquisar, interagir com os colegas e com outraspessoas utilizando blogs, foruns, e-mails...Para queessas mudancas acontecam, torna-se necessario que o professor tome conscienciade que Ele e a tecnologia das tecnologias, e deve se portar como tal (PedroDemo). Ativ_2_8_anamariaREFLEXAO DA EXECUCAO DA ATIVIDADE PLANEJADA. A aulafoi um sucesso! Fica comprovado que a tecnologia nos proporciona uma aula maiscriativa e interessante. Saimos da mesmice do quadro e giz, as criancasparticipam com mais entusiasmo. A aula fica mais dinamica e atrativa. Ativ_3_5_anamariaConceito de Curriculoe o Processo de Integracao de Tecnologias ao Curriculo.Tecnologia e Curriculo.Segundo odicionario, Curriculo sao as disciplinas de um curso escolar.Quando se trata de um curso escolar, nao podemosdeixar de falar em metodologias e estrategias que deverao ser utilizadas paraque o curriculo seja cumprido como foi programado.Hoje em dia sao inegaveis as contribuicoes que atecnologia traz para o desenvolvimento de novas metodologias e estrategias deensino, proporcionando a integracao do projeto curricular com aintencionalidade pedagogica de desenvolver a capacidade de pensar e aprender,interagindo com o objeto de conhecimento (conteudo).Dentre as varias contribuicoes que a tecnologiaoferece, podemos citar: articulacao entre disciplinas e midias digitais;tecnologia digital de busca, selecao, articulacao e producao de novasinformacoes; comunicacao multidirecional; representacao e producao colaborativade conhecimento; inter-relacao entre tecnologia, conteudo e educacao;metodologias que levam em conta o interesse e as preferencias de aprendizagemdos alunos,etc.Entretanto, vale ressaltar que a tecnologia porsi so nao e capaz de revolucionar e nem resolver todos os problemas daeducacao, mas a forma de encarar esta tecnologia, por parte dos profissionaisda educacao e determinante para que a mesma seja uma forte aliada na mudanca deparadigmas, concepcoes e atitudes frente as inovacoes pelas quais a sociedadepassa atualmente e que sao exigidas da escola.Ao adotar esta nova ferramenta metodologica, oprofessor estara abrindo caminho para uma aprendizagem construcionista queestara proporcionando a interacao entre tecnologia e curriculo, bem comoestabelecendo um novo vinculo com os alunos, pois deixara de ser um transmissorde informacoes e se tornara um mediador entre estes e o conhecimento,proporcionando situacoes de aprendizagem significativas, onde os alunos seraoconstrutores de seu proprio conhecimento.Uma das formas de se trabalhar o curriculo eutilizando