lado do mundo ou neste em que nos encontramos...Dos pensadores orientais, mas ainda focando seus escritos na Antiguidade, o professor Gadotti nos transporta para a Grecia e a seus sabios filosofos Socrates, Platao e Aristoteles. Professores e aprendizes, herdeiros de toda uma tradicao cultural, mestres que legaram uns aos outros o conhecimento basilar que funda praticamente toda a nossa tradicao ocidental.De Socrates para Platao e deste para Aristoteles. Como numa autentica e afinada tabelinha futebolistica concretizada atraves do tempo, a Grecia se tornou soberana no imaginario cultural e tambem, especificamente, no pedagogico. A maieutica ou arte de extrair do interlocutor, por meio de perguntas, as verdades do objeto em questao tornaram Socrates, nos dizeres de Gadotti, o maior fenomeno pedagogico da historia do Ocidente.De suas incriveis licoes, nao registradas por ele mesmo, surgiram os dialogos platonicos a apregoar, pelos quatro cantos do mundo, a necessidade de superacao da alienacao, conclamando os homens a ultrapassarem as trevas das cavernas onde estavam presos. Falava alegoricamente sobre a ignorancia e a necessidade de entendermos a dicotomia entre o mundo das ideias e a realidade nua, crua e dura de cada dia de nossas vidas...Quando o facilitador e uma pessoa real, se apresenta tal como e, entra em relacao com o aprendiz, sem ostentar certa aparencia ou fachada, tem muito mais probabilidade de ser eficiente. Isso significa que os sentimentos que experimenta estao ao seu alcance, estao disponiveis ao seu conhecimento, que ele e capaz de vive-los, de fazer deles algo de si, e, eventualmente, de comunica-los. (Carl Rogers)Aristoteles, seu herdeiro legitimo, aluno dedicado prima mais pelo realismo e abastece de sentido mais pratico e objetivo a ciencia e a propria educacao. Ao analisar os homens a partir de suas faixas etarias, conclui o sabio pensador grego que todas as vantagens que a juventude e a velhice possuem separadamente se encontram reunidas na idade adulta, ja que onde os jovens e os velhos pecam por excesso ou falta, a idade madura da mostras de medida justa e conveniente. Nem parece que escrevia essas linhas ha tantos e tantos anos atras...A viagem no tempo atraves dessas incriveis referencias pedagogicas feita no livro de Moacir Gadotti continua, discorrendo sobre a educacao em Roma e no Medievo, resgatando nomes que por vezes teimamos em nao nos lembrar e que sao, apesar de nao tao conhecidos, reconhecidamente importantes para a educacao.Foram, por exemplo, os romanos que estabeleceram atraves do estudo da cultura geral, por eles chamada de humanitas, praticas escolares como o ditado de fragmentos de texto, a necessidade de exercicios ortograficos, a memorizacao como pratica educacional, a analise de frases e palavras, a construcao de pensamentos estudados em diferentes formas de expressao ou ainda a composicao literaria.A Idade Media, por sua vez, celebra a ascensao da Igreja Catolica ao comando da cultura e da educacao. De acordo com o texto do professor Gadotti, Cristo com seus ensinamentos que ligavam-se essencialmente a vida torna-se o grande educador e estabelecia, atraves dos pensadores medievais, uma pedagogia mais concreta a partir de suas parabolas. Santo Agostinho e Sao Tomas de Aquino concretizam