Dicas para o professor receber bem as criancas As ferias acabaram! E hora de novamente retornar as escolas e dar inicio ao ano letivo de 2011. Encontraremos novas criancas e com elas , ansiedade, curiosidade e excitacao em variadas expressoes. Esse e um resumo do que o professor vai encontrar no espirito dos pequenos alunos que ingressam na educacao infantil e as serie iniciais do Ensino Fundamental. Abaixo, algumas dicas essenciais para recebe-los bem: - Ter consciencia sobre o tempo individual de adaptacao e sobre a necessidade de confianca da crianca para se lancar em interacao com o novo ambiente. Atitudes rigidas quanto ao tempo de adaptacao produzem tensao nos pais e alunos. O professor apressado e ansioso e um estimulo negativo no processo de adaptacao e na aprendizagem, pois inibira a espontaneidade e a autonomia da crianca - Ter disposicao e calma para receber os alunos com carinho e respeito ao seu jeito de ser, assim como para acolher as duvidas de seus pais - Saber que a adaptacao deve funcionar como um convite e nao uma imposicao. O professor pode ser pensado como um anfitriao gentil, atencioso e muito atento aos seus convidados de honra - Mostrar disponibilidade e muita flexibilidade para receber as varias expressoes de ansiedade, curiosidade e excitacao das criancas - Ter organizacao e planejamento. Com horarios e atividades previamente pensadas, o professor pode lidar com os interesses de seus alunos e com a dispersao natural dos primeiros dias ou semanas de aula - Ser responsavel e envolvido em suas tarefas profissionais. O educador com essas caracteristicas tera maior capacidade para empatia e sera mais criativo em sua abordagem pedagogica, independentemente do metodo de ensino adotado pela escola - Saber que nao basta gostar de criancas para estar no papel de educador. E necessario ter interesse em pensar a educacao. E preciso saber brincar e saber observar a brincadeira de alunos, saber escuta-los, enxergar seus limites e potenciais - Procurar conhecer o universo de vivencias e experiencias anteriores da crianca, valorizando-as e fazendo-as significativas dentro das novas possibilidades que se abrem - Descobrir possibilidades e oportunidades novas e a intencao do primeiro contato do ano letivo, seja a primeira experiencia ou nao das criancas. E cada ano deve ser vislumbrado cheio de novas possibilidades de vivencia e conhecimento - Demonstrar a crianca que ela pode contar com aquele adulto para lhe dar seguranca diante das novas experiencias, sejam pedagogicas ou de relacao interpessoal. Fonte: Paula Bourroul, pedagoga, diretora de escola de educacao infantil, orientadora e coordenadora pedagogica de educacao infantil, ensino fundamental e ensino medio, consultora para avaliacao de evolucao e desempenho escolar (pbourroul@uol.com.br); Lidia Freitas, psicologa clinica filiada ao Instituto de Psicanalise de Sao Paulo, presidente da Acao Solidaria Contra o Cancer Infantil, consultora do Clube Johnsons Baby e educadora infantil (lidiafreitas@terra.com.br). O concurso de mascaras produzidas pelos alunos e uma das tradicoes do carnaval da escola. Este ano a mascara vencedora foi da turma 4 B, ministrada pela professora Francimary Freitas (Meirinha). Alunos a espera do evento Diretora Jane e o coordenador Evandro abrindo o