Reportagem da Folha Cotidiano de 05/03Alencar IzidoroEduardo Geraque da Reportagem localCinco questoes - os processos basicos associados a compreensao de texto avaliados pelo PISA1. No rush paulistano, carro esta tao veloz quanto galinha. Que explicacao o texto apresenta para justificar a afirmacao contida no titulo da reportagem? [recuperacao da informacao] 2. De acordo com a reportagem da Folha de 05 de marco, como se pode definir a situacao do transito em Sao Paulo? [formacao de uma compreensao ampla e geral]3. Como se pode explicar a escolha do subtitulo Interdicao e chuva pelos jornalistas? [ Desenvolvimento de uma interpretacao]4. Identifique na reportagem os tres empreendimentos de grande porte que serao inaugurados em Sao Paulo a partir do mes que vem. (Observe num mapa google maps, por exemplo onde eles se localizam). Na sua opiniao, esses empreendimentos podem ser fatores de impacto realmente positivos no transito de Sao Paulo? [reflexao e avaliacao do contexto do texto]5. Observe o titulo da reportagem e o Comparativo de velocidade em Sao Paulo.O que se pode dizer sobre o recurso utilizado pelos autores nos dois textos ? Por que, na sua opiniao, os jornalistas se utilizaram desse recurso? [reflexao e/ou avaliacao da forma do texto]. Que dialogo podemos estabelecer entre as concepcoes de autoria e de enunciado de Bakhtin e a proposicao de Flower e Hayes acerca da escrita enquanto atividade de resolucao de problema?Linda Flower e John Hayes ,professores americanos , a partir dos anos 80, se propoem a investigar o processo cognitivo desencadeado durante a producao de textos. Sua preocupacao e descrever o processo de producao de textos, os procedimentos que o escritor usa, as habilidades que mobiliza e os conhecimentos em uso para compreender como ensinar a escrever textos, formando escritores com recursos para autonomia na escrita( FLOWER, L;HAYES, J.R.,1981, p.9).Nesse sentido, estabelecem a proposicao acerca da escrita como atividade de resolucao de problema.Embora o foco de preocupacao desse autores e de Bakhtin seja diferente - Bakhtin se atem a esfera da estetica da obra literaria, enquanto Flower e Hayes procuram abordar a escrita como um processo que pode ser construido , uma vez que a habilidade de explorar um problema retorico e algo que se ensina ( FLOWER, L;HAYES, J.R.,1981, p.9), e possivel estabelecer aproximacoes entre suas concepcoes de enunciado, autoria e escrita .Para Flower e Hayes , o escritor, enquanto sujeito do discurso,assume para si a tarefa da escrita, e a partir dai, constroi o seu problema retorico. Entendendo o problema retorico como a representacao do escritor, afirmam que quanto mais experiente , maior e o seu repertorio de representacoes mobilizadas no ato de escrever. Tais representacoes constituem o conhecimento sobre os generos de texto, dos leitores e de recursos linguisticos. Flower e Hayes concebem o autor - escritor, como um agente ativo, que precisa responder a algo (os escritores criam os problemas que vao resolver) e na construcao de seu trabalho usa um repertorio de representacoes para dialogar com sua audiencia . Para eles, embora a audiencia e a proposta da tarefa sejam elementos desencadeadores da escrita, sao os objetivos do escritor