e dirige seu discurso a este se utilizando da funcao conativa em vez da referencial. Um exemplo disto encontra-se tambem na revista Galileu ja citada, na reportagem O povoamento da America assinada pelo jornalista Pablo Nogueira. O texto inicia assim: Esqueca o que voce aprendeu na escola sobre o povoamento da America. Essa etapa da Pre-Historia esta sendo rapidamente reescrita. Nao podemos deixar de notar, ainda, alguns pressupostos presentes neste pequeno trecho dirigido ao aluno de Ensino Medio: a escola ensina conceitos ultrapassados e nao esta sintonizada com os acontecimentos historicos como a revista esta. Porem, como se constitui de um interdiscurso, naturalmente o discurso da DC utiliza-se tambem de indices de objetividade, como o discurso da autoridade, o apagamento do sujeito, a funcao referencial. O discurso da autoridade, um cientista ou pesquisador especialista e reconhecido no assunto em questao, comumente e construido com verbos dicendi e traz a especialidade ou instituto de pesquisa de origem da autoridade. Algumas dessas formulas sao: diz a psicologa Ingrid Esslinger, de acordo com o neurologista portugues Antonio Damasio..., explica a geneticista Marilia Smith, da Universidade Federal de Sao Paulo (Unifesp), etc. O apagamento do sujeito no sentido de conferir maior objetividade ao discurso e construido por alguns expedientes linguisticos, como o uso da particula indeterminadora se (Descobriram-se inumeros vestigios..., Realizaram-se varios estudos...), o uso da voz passiva analitica (Diversos testes foram feitos..., Os fosseis foram encontrados no Egito...) e a enfase no objeto de pesquisa por meio da funcao referencial (Os mamiferos que passam a vida toda na agua nao dormem..., A ciencia reduziu a mortalidade pelas doencas..., O cerebro de musicos experientes tem em media 130% a mais de massa cinzenta na regiao que nos possibilita entender os sons...).Outro aspecto importante do discurso da DC e construir interpretantes (no sentido da semiotica) que dao ideia de certeza, acontecimentos factuais independentes dos sentidos conferidos pelos sujeitos. Para tanto, geralmente sao utilizadas oracoes na voz ativa do modo indicativo com elementos referenciais na funcao de sujeito: (A engenharia genetica nao adia a morte...Os oxidantes bombardeiam o DNA de nossas celulas cerca de 10 mil vezes por dia... Realidade virtual envolve tres fatores basico: imersao, interacao e imaginacao)Na busca de aproximar o maximo possivel a linguagem, os conceitos, o metodo cientifico do universo do leitor, o discurso da DC se utiliza de uma serie de recursos pedagogizantes..5. Aspectos pedagogicos do discurso da DCAlguns dos aspectos pedagogicos utilizados pelo discurso da DC sao tambem utilizados pelo proprio discurso cientifico pela necessidade de deixar claros seus conceitos, propositos e metodologia. Podemos citar como alguns dos mais importantes a definicao, a nomeacao, a exemplificacao, a comparacao, a metafora, a parafrasagem.A definicao e um recurso linguistico essencial na ciencia que consiste em enunciar caracteristicas proprias e essenciais de um objeto ou ideia. A definicao pode ser referencial, quando analisa ou descreve o objeto denotado pelo signo, ou semantica, quando se faz por meio de metalinguagem. No que diz respeito a sua formulacao logica, a definicao se constitui numa proposicao formada de quatro elementos: a) termo (definiendum) a coisa a ser definida;