lingua.Voce ja aprendeu que as pessoas nao escrevem e falamdo mesmo modo, uma vez que sao processos diferentes, cada qual comcaracteristicas proprias. Na escrita formal, por exemplo, deve-se evitar, aorelacionar ideias, o emprego repetido de palavras, como e, ai, dai,entao, proprias de um uso mais informal. Por isso, para atender a essa exigencia, voce precisater consciencia da distincao entre a modalidade escrita e a oral, bem comoentre registro formal e informal.Outra diferenca entre as duas modalidades diz respeitoa constituicao das frases. No registro informal, elas sao muitas vezesfragmentadas, ja que os interlocutores podem complementar as informacoes com ocontexto em que a interacao ocorre, mas, no registro escrito formal, em queesse contexto nao esta presente, as informacoes precisam estar completas nasfrases.A entoacao, recurso expressivo importante daoralidade, e as pausas, que conferem coerencia ao texto, sao muitas vezesmarcadas, na escrita, por meio dos sinais de pontuacao. Por isso, as regras depontuacao assumem tambem essa funcao de organizacao do texto.Na redacao do seu texto, voce deve procurar ser claro,objetivo e direto, empregar um vocabulario mais variado e preciso, diferente doque utiliza quando fala, e seguir as regras estabelecidas pela modalidadeescrita formal da Lingua Portuguesa.Alem disso, o texto dissertativo-argumentativo escrito exige que alguns requisitosbasicos sejam atendidos.Alem dos requisitos de ordem textual, como coesao,coerencia, sequenciacao, informatividade, ha outras exigencias para odesenvolvimento do texto dissertativo-argumentativo: ausenciade marcas de oralidade e de registro informal; precisaovocabular; e obedienciaas regras de: * concordancia nominal e verbal; * regencia nominal e verbal; * pontuacao; * flexao de nomes e verbos; * colocacao de pronomes obliquos (atonos etonicos); * grafia das palavras (inclusive acentuacaografica e emprego de letras maiusculase minusculas); e divisao silabica na mudanca de linha(translineacao).O quadro, a seguir, apresenta os seis niveis dedesempenho que sao utilizados para avaliar a Competencia 1 das redacoes do Enem: 200 pontos Demonstra excelente dominio da modalidade escrita formal da Lingua Portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convencoes da escrita serao aceitos somente como excepcionalidade e quando nao caracterizem reincidencia. 160 pontos Demonstra bom dominio da modalidade escrita formal da Lingua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convencoes da escrita. 120 pontos Demonstra dominio mediano da modalidade escrita formal da Lingua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convencoes da escrita. 80 pontos Demonstra dominio insuficiente da modalidade escrita formal da Lingua Portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convencoes da escrita. 40 pontos Demonstra dominio precario da modalidade escrita formal da Lingua Portuguesa, de forma sistematica, com diversificados e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e deconvencoes da escrita. 0 ponto Demonstra desconhecimento da modalidade escrita formal da Lingua Portuguesa. Competencia 2 Compreender a proposta de redacaoe aplicar conceitos das varias areas de conhecimento para desenvolver o tema,dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.O segundo aspecto a ser avaliado no seu texto e acompreensao da proposta de redacao esta exige que o participante escreva umtexto dissertativo-argumentativo, que e o tipo de texto que demonstra a verdadede uma ideia ou tese. E mais do