IV Congresso Internacional de Formacao Profissional e IX Seminario de Estudos e Pesquisas em Formacao Profissional no Campo da Educacao Fisica. Unesp Rio Claro/SP.O IV Congresso Internacional de Formacao Profissional e IX Seminario de Estudos e Pesquisas em Formacao Profissional no Campo da Educacao Fisica da continuidade a uma trajetoria de reflexoes e de producao de conhecimentos, enquanto area academico-profissional, bem como objetiva aprofundar a analise e a discussao sobre a producao do conhecimento nos contextos da formacao e da atuacao profissional no referido campo. Nesta proposta privilegia-se a questao da pratica, mas da pratica como locus de formacao, producao de saberes e processo de profissionalizacao. A questao da pratica traz subjacente a ela elementos do movimento de profissionalizacao do ensino e aspectos da profissionalizacao da Educacao Fisica no que se refere a pensar numa epistemologia da pratica profissional, imprescindivel para captar e analisar a pratica profissional em acao. Trata-se, portanto, de iniciativa diferenciada no pais, de relevancia teorico-cientifica inegavel, com implicacoes concretas nos processos de formacao profissional e constituicao de praticas educativas (intervencao) nas diferentes areas de atuacao profissional presentes no evento. A participacao de pesquisadores de reconhecida insercao internacional contribui para a constituicao de redes colaborativas envolvendo diferentes grupos de pesquisa, incluindo os professores da educacao basica vinculados a esses grupos. Tal iniciativa visa gerar novos conhecimentos que possam se efetivar em praticas inovadoras no ensino (universidade e escola), na pesquisa e na extensao.O IV Congresso Internacional de Formacao Profissional e IX Seminario de Estudos e Pesquisas em Formacao Profissional no Campo da Educacao Fisica da continuidade a uma trajetoria de reflexoes, producao de conhecimentos e trabalho humano no campo da intervencao profissional, privilegiando dessa vez a questao da pratica em diferentes contextos de atuacao, mas tambem da pratica como um lugar de formacao, producao de saberes e processo de profissionalizacao. Nesta direcao dialoga com a atual Diretriz Curricular de Formacao Inicial e Formacao Continuada de Professores quando assinala que ha necessidade de se analisar a pratica profissional ou mesmo quando da enfase para a perspectiva de se formar um profissional que tem na pesquisa um instrumento para o exercicio da profissionalidade, assim como chama a atencao para a dimensao interdisciplinar que deveria permear as acoes pedagogicas e profissionais (BRASIL, 2015). Da mesma forma se comunica com a, ainda vigente, Diretriz de Formacao Profissional em Educacao Fisica, Resolucao CNE/CES 7/2004, naquilo que se refere aos campos de intervencao da area e de conceber a Educacao Fisica como uma area academico profissional que tem no movimento humano o seu objeto de estudo (BRASIL, 2004).O IV Congresso Internacional de Formacao Profissional e IX Seminario de Estudos e Pesquisas em Formacao Profissional no Campo da Educacao Fisica buscam reunir, como ja foi colocado, profissionais, estudantes e pesquisadores, visando dar mais um passo na compreensao e promocao da pratica como um lugar de formacao, sedimentacao da profissao, insercao profissional e intervencao profissional, constituindo-se no locus privilegiado de acao humana, de saberes tacitos, mas tambem de uma producao de conhecimento que tras necessariamente a reflexao teorica.O Seminario de Estudos e Pesquisas em Formacao Profissional no