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a Camara pedindo a instauracao de uma Comissao Parlamentar de Inquerito.No dia 20 de abril de 1966, o presidente da empresa, Roberto Marinho depos e explicou aos congressistas que dois contratos haviam sido firmados com o Time-Life, um contrato de assistencia tecnica e uma conta de participacao. Como uma tentativa de legalizar o acordo, mencionava-se claramente nos termos deste acordo que a Time-Life ou Time Inc. nao tinha o direito de participar ou de interferir na administracao da Globo.Na pratica, Time-Life possuia grande influencia dentro da Globo: Joseph Wallach, o ex-diretor da Time-Life na California, se tornou de fato um diretor executivo dentro da Globo.Os trabalhos da Comissao Parlamentar de Inquerito terminaram em setembro de 1966, com um parecer desfavoravel a Globo. Os parlamentares consideraram que os contratos firmados com o Time-Life feriam a Constituicao, alegando que a empresa norte-americana estaria participando da orientacao intelectual e administrativa da emissora.Em fevereiro de 1967, o governo federal mudou a legislacao sobre concessoes de telecomunicacoes, criando efetivas restricoes aos emprestimos de origem externa e a contratacao de assistencia tecnica do exterior. Contudo, tratava-se de um dispositivo legal sem efeito retroativo, e os contratos do Time-Life com a TV Globo eram de 1962 e 1965.Em outubro de 1967, o consultor-geral da Republica Adroaldo Mesquita da Costa emitiu um parecer sobre o caso Globo/Time-Life. Ele considerou que nao havia uma sociedade entre as duas empresas e assim a situacao da TV Globo ficou oficialmente legalizada.
que a feminilidade e "perdida" apenas por mudancas fisicas, como a menopausa.E quem julga a masculinidade tao rigorosamente? "As mulheres nao sao as principais punidoras das violacoes do papel de genero", diz Bosson. "Sao os outros homens."Genero como fenomeno social Bosson diz que o estudo da provas psicologicas a teorias sociologicas e politicas que afirmam que o genero e um fenomeno social, nao um fenomeno biologico.Isso pode ter grandes implicacoes sobre efeitos negativos que a questao de genero exerce sobre os homens, incluindo a depressao, ansiedade, baixa auto-estima e a violencia.
Achei fantastica a definicao do amor como um sentimento que esta diretamente relacionado a subjetividade de cada ser humano, isso faz do ato de amar um sentimento pessoal e unico. Ate mesmo as rotulacoes convencionais do amor como: "amor paterno", "amor fraterno" sao muito intimas de cada um, ja que as relacoes nunca sao as mesmas com a pessoa amada e sofre diversas influencias externas, principalmente familiares. Um bom exemplo disso: Existem pessoas que idolatram seus pais, irmao, namorada ou marido, quando se referem ao amor que sentem por eles, outras nao. Quero deixar claro que concordo com o ponto de vista dele, principalmente quando se refere ao amor, mas discordo de alguns pensamentos e do sentimento que ele expressa ao expor suas ideias. Soa como se quisesse "forcar a barra" em sua comunicacao nao verbal e tentasse influenciar quem o assiste a indignacao, entretanto, o video como um todo e muito interessante para observarmos "o amor" partir de um outro angulo de visao, e tentarmos compreende-lo com olhos diferentes. Desconsiderando a banalidade (foco em questao no video) e sem querer polemizar, mas ja polemizando... O amor e resultado da subjetividade (afirma o autor do video) e sendo assim, ele se contradiz neste aspecto, pois neste ponto de vista, poderia sim o amor estar no lugar de um belissimo "bom dia"... rsrs vale a pena conferir! =) Por que sofremos quando uma relacao se rompe de maneira inesperada? De um modo geral, a rejeicao e a principal explicacao para o medo de ingressar em uma nova relacao, mas nao e apenas ela a responsavel... A sensacao de perda tambem nos faz ficar em duvida de nossos sentimentos, a perda traz a tona (em primeiro momento) a raiva de maneira inata, que quando alimentada por nossa mente, permanece por muito tempo e sempre que lembramos ou vemos aquela pessoa e muito mais facil sentir raiva do que qualquer outro sentimento. Observe que muitas vezes a relacao se rompe quando esta desgastada, quando nos mesmos estavamos a um passo de colocar um ponto final em tudo, mas por algum motivo nao somos nos que colocado o tal ponto final e a partir daquele momento muda tudo em nossa mente. As pessoas em nossa volta percebem isso, as mais proximas principalmente, a prova disso e que, quando diante da noticia do termino, a primeira pergunta que nos fazem e: Quem terminou o namoro? Ou seja, quem colocou o ponto final? pois julga-se a submissao implicita do sentimento a quem sofre a rejeicao. Embora nessa situacao, este seja um padrao geral de comportamento, os homens parecem sofrer mais com os traumas das relacoes interrompidas inesperadamente. As explicacoes sao diversas, mas o motivo que os conduzem ao sofrimento e (aparentemente) o mesmo que conduz as mulheres: A dor! Entao ficam as perguntas: Por que os homens parecem sofrer mais? Porque o trauma do fim da relacao dura mais tempo nos homens do que nas mulheres? A explicacao pode estar numa das materias ja postadas aqui no blog.., Pensem comigo, as mulheres naturalmente suportam a dor (de maneira
geral) mais que os homens. Recordem de um namorado, marido, irmao ou ate mesmo seu pai que, ao se deparar com uma situacao de dor (ou doenca) demonstram muito mais os sintomas do sofrimento do que as mulheres. Partindo do principio que a dor fisica e a dor da rejeicao sao processadas em nosso cerebro da mesma maneira, estaria aqui um dos principais motivos nos leva (falando so dos homens) a ter uma dificuldade maior em superar um rompimento inesperado. Claro que tudo isso e relativo, afinal as pessoas sao diferentes e podem encarar cada situacao de maneira diferente, mas levando em consideracao que homem normalmente e um ser dissimulado (vao me matar depois disso, mas so estou sendo sincero) os sentimentos masculinos muitas vezes nao sao demonstrados, pois e da cultura masculina nos induz a esconde-los, e estou certo de que poucos homens admitam isso, pois observo bem meus amigos e a mim mesmo. =)
Como voce se ve? Aos 3 anos: a mulher se olha no espelho e ve uma Rainha!Aos 8 anos: a mulher se olha e se ve como uma Cinderela...Aos 13 anos: a mulher se ve no espelho como uma Bela Adormecida, lider de torcida. Se ja estiver ficando mocinha, comeca a se ver um pouco gorda e a cara cheia de espinhas.Aos 18 anos: a mulher se ve muito gorda ou muito magra, muito baixa ou muito alta, com cabelos muito encaracolados ou muito lisos. Mesmo assim, decide o que ja esta decidido, e do jeito que esta, resolve que vai sair...Aos 23 anos: a mulher se olha no espelho e ve que esta muito gorda ou muito magra, muito baixa ou muito alta, com cabelos muito encaracolados ou muito lisos. Mas decide que nao tem tempo de consertar, entao, mais uma vez, ela vai sair do jeito que esta!Aos 35 anos: a mulher continua se vendo muito gorda ou muito magra, muito baixa ou muito alta, com cabelos muito encaracolados ou muito lisos. Mas diz: Poderia ser pior, e sai.Aos 40 anos: a mulher se olha e diz: Esta sou eu! e vai para onde bem entende.Aos 45 anos: a mulher se olha no espelho e se lembra de todas as pessoas que nem mesmo podem mais se ver no espelho. Entao, ela sai e conquista o mundo.Aos 50 anos: a mulher se olha no espelho e ve aquilo tudo que ela tem... muita sabedoria!! alegria e habilidade. Sai mais do que depressa (sem se olhar muito) e aproveita a vida.Aos 60 anos: a mulher nem se preocupa em olhar no espelho. Simplesmente coloca um chapeu roxo e sai para se divertir com o mundo.Versao adaptada, voce encontra a original no site do humortigado - link: http://www.humortigado.com/2010/08/como-as-mulheres-se-ve-no-espelho.html A verdade e que as mulheres de fato tem tendencia a transferir para o espelho as impressoes negativas a seu respeito. Algumas se acham mais gordas, outras mais magras, mas a exigencia em tornar-se cada vez mais magra (talvez pelas definicoes do padrao social de beleza) faca com que a mulher, mesmo que nao seja tao exigente em nivel pratico tenha essa percepcao (falsa ou nao) diante do espelho. Segundo uma pesquisa de uma empresa especializada em emagrecimento: Slimming Word, publicada pela revista "Psique" do mes de abril, 94% das mulheres se veem gordas no espelho. Apenas 1 em cada 17 mulheres com o peso saudavel se considera magra, ainda que tenham o peso ideal para a altura as formas e o aspecto visual e o que conta no final da historia. Leia mais aqui no blog mesmo: Mulheres avaliam seu corpo pela opiniao dos outros Ate que em fim decifraram a mulher... mas tem que gostar de ler!! rsrsrsPS --> Este deve ser apenas o primeiro volume! rsrs Mais um dia dos namorados esta chegando e voce ai, fingindo que nao liga... que nao esta nem ai e que nao precisa passar o dia dos namorados com um namorado, pois nao passa o dia do indio com um indio e nem o dia
da arvore com uma arvore... Pois bem, isso e nada menos que uma tentativa frustrada de se convencer que este fato nao faz a menor diferenca... MAS FAZ! Pois se nao fizesse voce nao estaria se preocupando com nada disso. Antes de tudo e bom perguntar-se por que esta sozinha(o). O interessante e que quase sempre a resposta e a mesma: Estou so por opcao... O que ninguem fala e que essa opcao normalmente parte DELES ou delas! Voltando ao assunto, e bom questionar-se a respeito do que voce quer de fato, normalmente sao coisas bem simples, tais como: Uma pessoa bonita, inteligente, divertida, de bom coracao, que nao seja ciumenta e bem de vida... o basico ne?! Mas... e quanto a voce? Ja parou para se perguntar se possui pelo menos uma dessas qualidades que espera da outra pessoa? Ha teorias que afirmam que as pessoas buscam nas outras aquilo que elas nao tem. E agora, o que fazer? Esquecer a metade da laranja e correr atras do limao? Estar em busca sempre do melhor para si e natural, mas temos que saber que a maioria das pessoas pensa assim, e se nao pudermos ser o melhor para elas certamente elas nao precisarao estar com a gente. Dai vem que, relacionamento e uma relacao troca onde o melhor de ambas as partes devem estar em evidencia, sobretudo o melhor da essencia, pois beleza fisica se vai com a juventude, e na sequencia o sexo... O que se deve buscar numa pessoa enquanto companheira e a cumplicidade, a amizade, companheirismo em si... Imagine que depois que tudo se for (beleza, sexo, a exautacao da juventude em si) estes serao os motivos que manterao voces dois juntos e que proporcionara equilibrio na relacao e muitos momentos de felicidade. Pense nisso e seja la como for o seu dia 12 que seja um dia feliz!=D
tristeza, mas a utopia da felicidade plena e o que prevalece como objetivo, pois os momentos de tristeza sao mais lembrados e refletidos do que os momentos de felicidade. Ninguem e plenamente feliz, mas pode estar feliz a maior parte do tempo, tudo vai depender da maneira como encara a vida que tem, ou a situacao a qual esta inserida naquele instante. Acho mais facil encontrar a felicidade se fragmentarmos nossa vida em situacoes, nao precisa ser um dia inteiro, mas em cada situacao do dia a qual nos submetemos ou somos submetidos. Se pelo menos tentarmos encarar cada fato ( cada situacao) do dia com otimismo, muitos dos que seriam momentos de tristeza deixarao de existir e a neutralidade favorecera o realce de nossos momentos de alegria. Quando voce menos esperar vera que seu dia tera sido muito mais feliz.Pensando dessa maneira poderemos definir facilmente a felicidade, pois ela e marcada pela alegria, e a satisfacao em si pelo valor atribuido ao que se tem (material ou nao) mesmo que nao tenha sido fruto de alguma conquista.A felicidade nao e um porto de chegada, e sim a maneira como voce encara sua viagem, e a satisfacao no que ve, e o que pode fazer para tornar sua viagem mais alegre e proveitosa. Veja abaixo o resultado da pesquisa do filosofo frances Pascal Bruckner em seu artigo publicado na revista New Scientist:Felicidade agoraDepois de um milenio e meio da chamada "cultura ocidental", nem Catolicos e nem Protestantes viam a felicidade como algo a ser alcancado. O objetivo sempre fora livrar-se do pecado original, ganhar a salvacao e ser feliz so depois da morte.Mas veio o Iluminismo e, com ele, a nocao de que a felicidade era algo para o presente e para esta vida corporal. Nao seria necessario esperar pela morte para obter a felicidade - sem contar o risco de nao se conseguir alcanca-la.Renuncia e desprendimento logo deram lugar a outras "virtudes", que deveriam permitir cada vez mais momentos de felicidade.Mas o filosofo frances Pascal Bruckner aponta e que, embora esse seja um bom objetivo, as pessoas estao se tornando infelizes em nome de sua busca pela felicidade."A felicidade se tornou um bem a ser vendido. O capitalismo exige que nos compremos, e, se temos que comprar, temos que buscar nossa satisfacao nas compras. E por isso que as maiores lojas e empresas colocam a palavra felicidade em suas campanhas de marketing: 'estamos trabalhando pela sua felicidade', e por ai afora," afirmou ele em um artigo publicado na revista New Scientist.Felicidade volatilEsta cultura do consumo vem misturando a felicidade com tudo, incluindo perfumes, cremes, xampus, mas tambem com a busca por saude, que logo se transforma em uma busca sem fim pela longevidade e ate por uma obsessao por uma inalcancavel juventude eterna.O problema e que a felicidade parece se esvair com o momento da compra. E a ultima crise financeira mostrou que a maioria das pessoas sequer consegue arcar com suas contas - debitos em parte assumidos em busca da felicidade."Mas voce nao pode comprar a felicidade ou construi-la como
uma casa, ou pedi-la como faz com um prato em um restaurante. Ela e muito mais caprichosa e dificil," diz Bruckner.Caminho para a felicidadePara ele, o maior obstaculo a felicidade sao as proprias pessoas, que precisam se reeducar para atingir seus ideais, vencendo os tabus criados pela sociedade consumista - cujo unico compromisso e o proprio consumo."O fato de que a depressao seja uma das doencas mais prevalentes hoje deve-se provavelmente ao fato de que a felicidade tornou-se o unico horizonte: a depressao emerge quando voce nao consegue ser feliz, e um colapso interno," afirma.Como nao alcancam a felicidade, em vez de parar e repensar seus objetivos ou suas taticas, as pessoas tentam procura-la com um afinco cada vez maior, transformando a busca pela felicidade uma tarefa em tempo integral."As pessoas estao sempre se perguntando, 'Sera que sou realmente feliz?', 'E isto que eu estava procurando?' Em vez disso, elas deveriam assumir uma visao mais relaxada: a felicidade vem e vai," propoe o escritor.O que e felicidadePara ele, felicidade e um momento de encantamento, quando as pessoas abandonam suas preocupacoes e sentem alcancar um estado mental diferente daquele do dia-a-dia."O que me faz feliz? Uma boa noite de sono, ter ideais, um bom projeto. Se voce tem uma paixao, ela torna sua vida mais facil, mesmo que voce tenha duvidas ou momentos de tristeza. Ter a felicidade como unico objetivo torna as pessoas malucas, e muito dificil, e voce nao vai saber quando chegou la porque nao ha uma definicao precisa de felicidade," diz Bruckner.
empobrecer e ate mesmo osimples pao de cada dia venha me faltar. Fazei-me pontual, cumpridor (a) detoda a palavra que empenhar, mesmo que muitos nao cumpram comigo o que meprometam. Que meu sim, seja sempre sim, e meu nao, nao. Livrai-me de todasmeias verdades ou inseguranca, pois detestais a mentira e nao Vos agradais dafalsidade: o que trabalha com maos enganosas, empobrece; nunca retenha o quenao e justo reter ou me pertenca para que eu nao pague por ele cem vezes mais eainda o perca. Fazei-me generosa (o) para que, alem de Vos agradar, encontresempre em prosperidade. Dai-me praticar a justica para com todos para que meuespirito se livre de todo aprisionamento; minhas maos trabalhem honestamentepara que a pobreza nao me alcance no fim do caminho; saiba conter os meusgastos, lembrando-me das necessidades de tantos irmaos que padecem; o espiritoda violencia se afaste de mim para que possa conhecer Vossas mais especiaisbencaos; nao me veja nunca transtornada (o) por desobedecer Vossas Leis; aseguranca e a fortaleza me acompanhem todos os dias por andar na sinceridade esob Vossa protecao. Que eu Vos busque, Senhor, antes de todas as riquezas, poisVosso fruto e mais que o ouro refinado e Vossas Palavras mais ricas que todasas joias deste mundo. Amem.
SAARMARTA PINTO DE LIMAMATEUS PIERI TEIXEIRA ACERBIMIRIAN MARIA DE SOUZAPATRICIA DE OLIVEIRAREGIANNA RODRIGUES DA SILVA FIORISANDRA MARCAL DIASSILVANA ALVES MACIELSIMONE AMARAL ROSAOBS: SE SEU NOME NAO CONSTA NAS LISTAGENS, SE ESTIVER TENDO PROBLEMAS COM USUARIO E SENHA, PROCURE OS FORMADORES NA SEMEC URGENTE.TEMOS ATIVIDADES NO AMBIENTE EPROINFO, ACESSE:eproinfo.mec.gov.br
o professor e mal preparado renumerado e a ma formacao. Por isso, a importancia de pensar na pratica profissional, atraves do estagio nos cursos de formacao deprofessores voltada para as novas questoes sociais, fisicas, humanas, economicas,politicas e tecnologica.Tambem, destacocomo marco importante para condensacao de conhecimentos que foram pontuados em nossosregistros apresentados, enquanto academico estagiario sao as pequenas falhas e acertos observados econsequente cometidos por nos e que podem ser redirecionado dentro de umareflexao objetiva, metodologia eavaliativa para alcancarmos as metas propostos em nossas praticas. Sendo esseum dos motivos na qual temos colocado o conhecimento que adquirimos comoacademicos em sala de aula com professores.Aexperiencia de estar lado a lado com a pratica profissional do ensino emGeografia, visa fortalecer as relacoesentre teoria e pratica, baseado no principio metodologico de que odesenvolvimento de competencias profissionais implica em utilizar conhecimentosadquiridos, quer na vida academica, quer na vida profissional e pessoal. Sendoassim, a pratica profissional, constitui-se em importante instrumento deconhecimento e de integracao do aluno na realidade social, economica e dotrabalho em sua area profissional. . Noentanto, nesta etapa da Pratica profissional do ensino em Geografia poderemos observar conhecer,registra e interagir direto com o trabalho desempenhado por um do professor regentes e alunos. A partir das experiencias adquiridas enquantoestagiarios de Geografia, poderemos agora ter um novo olhar critico sobre o aimportancia do trabalho deste profissional que consideramos essencial para obom funcionamento de qualquer unidade de ensino. Percebemos, que as maiores dificuldades apresentadas na escola quanto ao ensino de geografia no da ensino fundamental II, EnsinoMedio, segundo meus registros deobservacoes sao o chamamento motivacional dos alunos da EJA Educacao deJovens e Adultos, e falta de recursos pedagogicos para realizacao de boa aulade geografia. Portanto considerode fundamental importancia para o academico de licenciatura em geografia, tersuas experiencias praticas, visto que, somente o conteudo teorico em si, naocapacita o individuo para a realidade em sala de aula e adquiri habilidadespara gerenciar as diversas situacoes que surgem em sala de aula. 5 - Referencial FREIRE, P. Pedagogiada autonomia Saberes necessarios a pratica educativa. SaoPaulo: Paz e Terra,1996.PIMENTA, Selma Garrido. Oestagio na formacao de professores: unidade teoria e pratica. 3a ed.Sao Paulo: Cortez, 1997. p. 21 80BRASIL - Ministerio daEducacao e Cultura. Resolucao CNE/CP no 02/2002, institui duracao ecargas horarias dos Cursos de Licenciatura, de graduacao plena, de formacao deprofessores da Educacao Basica, em nivel superior.BRASIL - Lei no9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educacao Nacional,especialmente os arts. 61 a 65 e art. 67.
profissional que consideramos essencial para o bom funcionamento de qualquer unidade de ensino. Percebemos, que as maiores dificuldades apresentadas na escola quanto ao ensino de geografia no ensino fundamental II, Ensino Medio, segundo meus registros de observacoes sao o chamamento motivacional dos alunos do EJA Educacao de Jovens e Adultos, e falta de recursos pedagogicos para realizacao de boa aula de geografia. Portanto considero de fundamental importancia para o academico de licenciatura em geografia, ter suas experiencias praticas, visto que, somente o conteudo teorico em si, nao capacita o individuo para a realidade em sala de aula e adquiri habilidades para gerenciar as diversas situacoes que surgem em sala de aula. Ao realizarmos esta discussao e analise critica sobre o estagio supervisionado, esperamos contribuir para o aprimoramento do ensino da Geografia entre nos, academicos e professores.Referencias: FREIRE, P. Pedagogia da autonomia Saberes necessarios a pratica educativa. SaoPaulo: Paz e Terra, 1996.PIMENTA, Selma Garrido. O estagio na formacao de professores: unidade teoria e pratica. 3a ed. Sao Paulo: Cortez, 1997. p. 21 80BRASIL - Ministerio da Educacao e Cultura. Resolucao CNE/CP no 02/2002, institui duracao e cargas horarias dos Cursos de Licenciatura, de graduacao plena, de formacao de professores da Educacao Basica, em nivel superior.BRASIL - Lei no 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educacao Nacional, especialmente os arts. 61 a 65 e art. 67.
do desenvolvimento de aprendizagem, para que possam compreender e entender suas caracteristicas evitando assim cobrancas de atitudes ou pensamentos que nao sao proprios da idade.Se aprovando neste processo seletivo pretendo desenvolver uma linha de pesquisa sobre a Psicopedagogia e os contextos de aprendizagem, tendo como meta construir uma linha pesquisa visando conhecer, compreender e o fatores sociais, economicos e culturais que implicam os diferentes contextos de aprendizagem de todas as modalidade de ensino com enfase na educacao infantil nos diferentes grupos sociais existentes na comunidade do Bairro Senador Helio Campos. Tenho disponibilidade de 06 a 08 horas diarias semanais para dedicacao exclusiva de acesso a plataforma moodle, realizacao das atividades, estudos de referencial teoricos e troca de experiencias com professores tutores e demais cursistas. Pretendendo enquanto Pos Graduado em Psicopedagogia Clinica Institucional contribuir com processo de ensino aprendizagem da comunidade escolar e tambem entender as causas e consequencias que levam uma pessoas a ter dificuldades de aprendizagem, nos diferentes contextos sociais, apresentadas ao longo do processo de escolarizacao criancas, pesquisando e estudo acoes e recursos pedagogicos e tecnologicos disponiveis criando condicoes para o acesso igualitario de todos os alunos no processo de ensino aprendizagem.