Quero compartilhar com os amigos Docentes da Rede Publica Estadual do Rio de Janeiro a experiencia vivida. O Congresso foi realizado na Expo Imigrantes, em Sao Paulo, entre os dias 22 e 25/ 05/ 2013. Como a participacao foi viabilizada pela SEEDUC RJ, entendo que e meu dever dividir minhas percepcoes com a Rede.Quero registrar, porem, que faco aqui uma exposicao livre, resumida e muito particular, e a minha interpretacao do que vi e ouvi, nao se trata pois de um relatorio institucional. Assim, leiam com olhos bondosos, rsrsrs!!!Estava em duvida, pensei em escrever por tema, mas resolvi relatar em ordem cronologica.Resolvi tambem destacar o meu grau de contentamento com a atividade, de modo que: * significa "Nao Foi Bom";** significa "Foi Bom";*** significa "Foi maravilhoso"!!!22/05/ 2013 Atividade 1 Escolhi o evento de numero 5"Leitura de Indices de Avaliacao Externa: IDEB, ENEM e PISA como instrumentos de intervencao pedagogica" *Com Luciano Rocha (Doutorando em Educacao UFPR - Especialista em avaliacao da aprendizagem)Eu tinha alta expectativa a respeito desta fala, alias, ando ha tempos desejosa de ver uma mudanca nestes congressos, seminarios e simposios e etc., uma virada de disco!Embora o Professor tenha apresentado alguns elementos interessantes para aqueles que tem pouca intimidade com a analise de resultados, mostrando como ler os resultados das avaliacoes externas, como entender as escalas de proficiencia, etc., a fala girou em torno do que na Rede Estadual do Rio ja estamos cansados de saber(e discutir): "temos que ultrapassar o conceito de ranking ... e traduzir a proficiencia"; "e preciso propor projetos de intervencao pedagogica tomando por base o nivel de aprendizagem dos alunos"; "os desafios sao aumentar a taxa de aprovacao, combater a evasao e melhorar o desempenho em Linga Portuguesa e Matematica"; "os alunos devem aprender mais e no tempo apropriado"; "temos que questionar o que os professores sabem sobre o desempenho dos alunos e o que a equipe pedagogica sabe sobre o planejamento e a pratica docente"; temos que nos perguntar se "a formacao continuada oferecida e a adequada".Conclui que em nossa Rede estamos muito avancados e sai um pouco frustrada, esperava um nivel mais elevado!!!22/05/ 2013 Atividade 2Escolhi o evento de numero 17"Quais os pontos essenciais para a definicao de Politicas Publicas que impactam numa educacao consolidada e de qualidade" ***Mesa com Luiz Araujo (Doutorando em Educacao USP - Especialista em Historia da Amazonia), Marcia de Carvalho (Especialista em Gestao Publica - Ex Secretaria Municipal de Educacao de Caxias do Sul), Claudia da Cruz (Pedagoga - Ex Secretaria Municipal de Educacao), Mediada por Regina Shudo (Pos-Graduada em Metodologia de Ensino)Foi um debate muito interessante que ainda contou com uma convidada, a Professora Lucia, da Secretaria de Estado de Educacao de Sao Paulo.A mediadora convidou cada palestrante a proferir fala inicial sobre a tematica e depois, na segunda rodada, respondiam perguntas do publico presente.A Professora Marcia foi a primeira a falar e destacou que educacao de qualidade e a que da conta de ensinar, boa escola e aquela que faz o aluno aprender. Ela destacou a importancia da gestao, destacando varios aspectos que devem ser