Jesus o maior pedagogo da historia.Rodrigo FreitasA principal ocupacao de Jesus foi o ensino. Algumas vezesoperou milagres, pregou frequentemente, mas foi sempre o mestre. Ele fez doensino o agente principal da redencao. E.A.MarquiINTRODUCAO Embora a principalmissao de Jesus aqui na terra tenha sido dar a vida pelos pecadores, Sua vidaterrena nao se limitou ao calvario. Ele dedicou tambem grande parte do Seuministerio, ao ensino da Palavra de Deus. Por esta razao, dentre os muitostitulos que Ele recebe nas Escrituras, tais como: Senhor, Salvador, Profeta,Sumo Sacerdote, etc., o titulo de Mestre era-Lhe tao comum. Aprenderemos nestalicao porque o Senhor Jesus destacou-se nas Escrituras como o Grande Mestre.Grande parte do ministerio de Jesus foi ocupado com o ensinoMt.4.23 9.35 Lc.20.1.Jesus foi reconhecidocomo mestre:1. Nas sinagogas (Mt 9.35; 13.54; Mc 1.21); 2. Em casas particulares (Mt 9 3. No templo (Mt 21.23; Mc 11.17; 12.35); 4. Nas aldeias (Mc 6.6; Lc 13.22) 5. Nas cidades (Mt 11.1); 6. As multidoes (Mt 5.2; Mc 2.13; 4.1; 6.34) 7. Individualmente (Jo caps 3,4) Pelos coletores de impostos (Mt 17.24); 8. Por um escriba que queria segui-lo(Mt 8.19); 9. Pelo jovem rico (Mt 19.16; Lc 18.18); 10. Pelos discipulos (Mc 4.38; Mc 9.5; Lc 8.24); 11. Pelo cego de Jerico (Mc 10.51); 12. Pelos discipulos de Joao (Jo 1.38); 13. Por Maria Madalena (Jo 20.16), e outros.AUTORIDADE DOSENSINOS DE JESUS. MT.7.28,29 (Jesus viveu o que ensinou, e ensinou o que viveu) Ensinou a orar. MT. 6.9,13 mas ele mesmo orava.Lc.11.1,4 (influencia de Jesus) Ensinou o perdao. MT.6.14.15 mas vivenciou operdao. Lc.23.34 Desafiou seus discipulos a ser Luz do mundo.Mt.5.14 mas ele proprio foi luz do mundo. Jo.9.5 Por esta razao, Lucas, ao relatar a Teofilo oministerio do Mestre, coloca em primeiro lugar a acao e depois o ensino, quandodiz: Fiz o primeiro tratado, o Teofilo, acerca de tudo o que Jesus comecou,nao so a fazer, mas a ensinar (At 1.1).Principios quenortearam o ensino de Jesus.Pedagogia de Jesus. Pedagogia e a pratica do ensino. E um conjuntode metodos, de tecnicas e de conhecimentos que constituem a pratica do ensino.1. Conhecimento da materia.2. Compreensao da natureza humana.3. Metodos adequados. ( parabolas,exemplos,perguntas)Conhecimento da materia.O professor deve conhecer muito bem o assunto que estaensinando. Um fraco dominio do conteudo resulta num ensino deficiente. ( Primeira lei do ensino)Jesus tinha uma somo de conhecimento. Conhecimento sobre o mundo. Conhecia o homem. Conhecia as escrituras.Jesus nao so conhecia as escrituras, como tambem as aplicavaem sua vida. MT.5.21,48 Lc.24.27todo aquele porem que for bem instruido sera como seumestre. Lc.6.40Existem muitas pessoas por ai que nunca entraram numa salade aula de uma faculdade, e, no entanto possuem uma otima formacao. Sao individuos homens e mulheres sabios, quesempre estiveram disposto a aprender e ainda estao. E provavel que nao saibam tudo, mas o poucoque sabem praticam e por isso Deus esta usando-os para realizar seus planos. Howard HendricksJesus nao so conhecia as escrituras, como tambem queria queseus discipulos tambem conhecessem. Jo.17.3,17 Jo.8.32 Os.4. 6 (conhecimento e um pre-requisito para a salvacao.)Conhecia da naturezahumana. o professor precisa conhecer seus alunos. Jesus conhecia o intimo de seus ouvintes. Jesus