E uma questao de se sentir bem. Aconchegada, confortavel e confiante com a pessoa. No primeiro momento, nem e preciso sentir amor (amor na maioria das vezes e um grande exagero). E apenas preciso sentir que ela tem algo diferente das demais pessoas (ou que voce pelo menos enxergue isso, se nao qualquer um poderia preencher a vaga). E preciso sentir que voce esta receptiva a uma relacao afetiva com alguem. E preciso diferenciar e separar seus sentimentos ou opinioes sobre ela. E preciso que haja conversas francas, liberdade, amizade e uma boa dose de sorte, para que ambos possam se entender e chegaram a um nivel de relacionamento compreensivo, tranquilo e saudavel para eles. Claro que, se voce sair a procura, alguns iram aparecer (ou nao), mas no meu conceito, as coisas fluem bem melhor se nao forem forcadas. Uma boa xicara de cha e um papo bacana podem ser suficientes para voce encontrar ou "enxergar" alguem. "O certo nao e procurar alguem que te complete. Complete a si mesmo e ache alguem que te transborde."Hillen Preti Referencial teorico (Postado por Patricia)A tecnologia foi incorporada aos processos educacionais do homem, onde o ensino e a aprendizagem ganharam novas formas de trabalho e apresentacao dentro do contexto escolar. [...] a introducao das novas tecnologias digitais na educacao apresentou mudancas para a dinamica social, cultural e tecnologica. Modelos pedagogicos foram quebrados, tornando-se desatualizados frente aos novos meios de armazenamento e difusao da informacao. Neste momento mudam tambem os conteudos, os valores, as competencias, as performances e as habilidades tidas socialmente como fundamentais para a formacao humana. (ANJOS, 2007).Para Minguet (1998, p.23), o professor pode e deve servir de intermediario para o desenvolvimento conceitual do aluno, bem como ouvir e dialogar com eles, para faze-los trazer seus conceitos espontaneos e avancar para os conceitos cientificos. Barreto (2001, p.34), por sua vez, enfatiza que e preciso reinventar a escola, uma escola que alie o saber ao fazer, que faca uma conexao entre a tecnologia e a educacao, que possibilite a transversalidade, a diversidade, para que entre em consonancia com os avancos sociais e o novo momento no mundo de mudancas e de transformacoes. Neste pensamento, o que cabe ao educador e pensar em estar diante de obstaculos, buscando superar com o conhecimento e novas experiencias tecnologica com os alunos na escola.Um dos fatores importantes na utilizacao de um objeto de aprendizagem e torna-lo uma ferramenta de apoio as praticas pedagogicas, capaz de ajudar o professor a ater a atencao dos educandos e ao mesmo tempo torna-lo um meio facilitador da aprendizagem, estimulando visualmente os alunos atraves das animacoes, cores e movimentos. Conforme (Nunes, 2004), outro fator importante a destacar e que o professor, quando faz uso dos objetos de aprendizagem pode planejar suas aulas fazendo uso deles, conseguindo maior flexibilidade para adaptar ao ritmo e ao interesse dos alunos, mantendo seus objetivos de ensino.Conceber a Informatica como apenas uma ferramenta e ignorar sua atuacao em nossas vidas. E o que se percebe?! Percebe-se que a maioria das escolas ignora essa tendencia tecnologica, do qual fazemos