Caros colegas, talvez eu tenha esquecido de dizer a voces o quanto foram importantes para mim durante todo este percurso, conheci pessoas, construi amizades e aprendi muito com a convivencia em grupo e o que descobri de mais importante e que a amizade e um amor que nunca morre e que podemos perder tudo de bens materiais, mas as verdadeiras amizades sempre estarao de pe e prontas a dar um ombro para chorarmos.Que neste periodo que ainda estaremos juntos possamos consolidar a cada dia esse bem precioso que chamo de AMIZADE. Francisco das C. M. dos Santos A educacao e o desenvolvimento de potencialidades, habilidades e a apropriacao de conhecimentos, atitudes e valores, que sao produzidos pelas de relacoes e experiencias dentro de um contexto e jogo de interesses e necessidades, numa buscar que permitam uma melhor compreensao da realidade que envolve a capacidade de fazer valer os proprios interesses economicos, politicos e culturais. A educacao proporciona e leva os educandos a interagir na sociedade, buscando o seu espaco dentro da sociedade dominante e para se libertar e consequente participacao do mundo globalizado.O desenvolvimento tecnologico de informacoes surge com novo um centro de referencia educacional que transforma o saber ensinar em saber aprender objetivando preparar os educandos para uma nova forma de pensar e trabalhar com maior rapidez, renovando o processo de ensino aprendizagem. E, nesse contexto, a informatica surge na educacao pela necessidade de se romper fronteiras, com uma modernidade frente a forma pedagogica educacional, renovando o trabalho com conteudos programaticos, propiciando ao educando, eficiencia na construcao do conhecimento, transformando a sala de aula num espaco de interacao atraves de trocas de experiencias.Entretanto, esta forma de aprender precisa ser revista, pois as instituicoes educacionais necessitam estruturarem-se e adequar-se com salas e computadores, e, em consequencia deve-se proporcionar formacoes para os educadores objetivando a qualificacao e apreensao de conhecimento tecnologicos e pedagogicos para o uso dessas ferramentas, e como utilizar a informatica de forma mais proveitosa e educativa possivel, pois a informatica e uma realidade na vida social, desconhecer esta nova tecnologia e estagna-se no presente, ou mesmo regredir para o passado.A introducao do computador no ambiente escolar e uma necessidade para o crescimento de uma nova pedagogia dentro de uma perspectiva de facilitar, reforcar ou motivar o estudo das disciplinas curriculares didaticas renovadas a partir da selecao de programas didaticos e criar programas pedagogicos baseados nas experiencias pedagogicas colocando o educador deste processo informatizado consciente da importancia do seu papel, sabedor de que nao e ele quem deve indicar o que e proprio de cada educando, mas sim estar constantemente atento para o desenvolvimento de potencialidades e habilidades.Diante disso, e importante que educadores e educandos busque atraves da interatividade com a tecnologia passe a ser agentes ativos neste processo de aprendizagem com objetivos direcionados para a construcao e crescimento a partir da tecnologia de informacao e comunicacao levando a socializacao do conhecimento a uma situacao transformadora das praticas pedagogicas dentro uma interacao num processo cooperativo e colaborativo. Referencias http://penta3.ufrgs.br/videos/http://penta3.ufrgs.br/animacoes/indexInternetEvolucao.htmlhttp://www.imasters.com.br/artigo.php?cn=2590&cc=149 http://penta2.ufrgs.br/edu/alfabetizacaovisual/ Trago-te um recado de muita gente. Houve gente que praticou uma