Analise critica da obra As Tecnologias da Inteligencia - O Futuro do Pensamento na Era da Informatica de Pierre Levy:: Postagem de WYLIS LYRA ::ResumoSegundo o site ConteudoEscola[1], lancado em 1993, e o livro mais importante de Pierre Levy, autor consagrado no estudo da historia, filosofia e antropologia da informacao. As propostas de Levy, no texto, privilegiam as tecnicas de transmissao e tratamento das mensagens, transformando o ritmo e a modalidade da comunicacao de modo mais direto.E uma critica as recentes tecnologias, atraves da qual ele demonstra que a cultura da informatica e a nova forma de assimilacao de conhecimento e um novo caminho para as producoes intelectuais.[1] Disponivel em [www.conteudoescola.com.br], acessado em 08/04/2009;IntroducaoO presente trabalho e uma atividade sobre o texto Hipertexto e Hipermidia, das paginas 20 a 73 do livro As Tecnologias da Inteligencia - O Futuro do Pensamento na Era da Informatica de Pierre Levy, apresentando a analise interpretativa critica sobre as ideias do autor que o grupo identificou. O grupo deve, em consenso, apresentar a conclusao do trabalho, segundo as analises interpretativas individuais.Confessamos que a leitura dos capitulos do livro atrapalhou as analises das ideias do autor. A cada leitura percebemos que um resumo seria basicamente a copia das paginas lidas.Levy parte do hipertexto, termo por nos bastante conhecido, e usa-o como metafora (segundo o site Wikipedia[2], e uma figura de estilo em que ha a subtituicao de um termo por outro, criando-se uma dualidade de significado) para contar a importancia das tecnologias da informacao na formacao da inteligencia.[2] Disponivel em [http://pt.wikipedia.org], acessado em 09/04/2009;Analise criticaLevy afirma em seu texto que ... a comunicacao interativa e coletiva e a principal atracao do ciberespaco... A partir da afirmacao tracamos, e claro que avaliando das premissas as conclusoes do autor, a composicao que e dada para a rede de conputadores: por se fundamentar na interatividade e na coletividade, aumentam a capacidade de construir conhecimento dos seus usuarios, fazendo da internet um instrumento de desenvolvimento social.Levy cita que antes da popularizacao da internet, a comunicacao era, principalmente, atraves de revistas, jornais, livros, radio, televisao. Hoje, com a internet todos podem publicar um texto.Ai que comecam as contradicoes.Todo mundo pode publicar um texto. Um texto que nao passa por uma editora, nao passa por uma redacao de jornal, revista. Nao passa pelo jornalista responsavel da televisao ou do radio.A liberdade das publicacoes que a internet oferece, esbarra, para servir de base de formacao de conhecimento das pessoas, na veracidade, na qualidade da informacao e ate mesmo na garantia da escrita correta.O computador na internet e um instrumento que deve, antes de ser considerado um formador de conhecimento, avaliado para que nao resulte em um aprendizado sem valor e sem qualidade com as desinformacoes que diariamente sao lancados na rede.A metafora do hipertextoLevy ao titular o capitulo com A metafora do hipertexto, criou da palavra hipetexto uma metafora para aprendizagem, pensamento. Pensar como a comunicacao da internet influencia na constituicao das culturas e na inteligencia. Projeto de uma WebQuest Longa:"APRENDENDO E UTILIZANDO OS PRINCIPAIS RECURSOS DO MICROSOFT POWERPOINT":: Postagem de ARISTOTELES ::1 -