Vocesabe o que e ksal, blza, eh, ggante, vlw,flw? Se nao sabe, nao domina o internetes.As palavras significam, respectivamente, casal,beleza, e (verbo ser), gigante, valeu e falou, ditas, assim, bem rapidinho.Num mundo cada vez mais veloz, onde se quer informar o maximo, num minimo detempo, surgem novas formas de comunicacao humana, e estar alheio as mesmas naoe a melhor saida. Interagir com os novos signos linguisticos, sem se esquecerda importancia da lingua formal, definitiva para a formacao do individuo, talvezseja a atitude mais sabia.Segundoreportagem publicada no jornal gaucho Zero Hora, as abreviacoes como blza aceleram a mensagem; a troca deletras, usada em ksal, por exemplo,serve para aproximar a palavra escrita do som falado, e assim facilitar acompreensao; a ausencia de pontuacao, substituindo-se o acento por outrasletras, tipo eh ao inves de eacelera a digitacao, pois nao ha a troca de funcao do teclado e, finalmente, asinterjeicoes e repeticoes dao emocao ao dito, na tentativa de aproximar odialogo, como aloooo, te adoroooo, hauhauhauhau.Ou seja, preconceitos a parte, existem motivos para o surgimento de novossignos linguisticos, e torcer o nariz para as novas alternativas de se falar etempo perdido, ja que a lingua acompanha a historia da humanidade.Antesda internet, existiam apenas dois tipos de linguagem; a verbal, dividida emformal, academica, e coloquial, chamada de o portugues das ruas, com girias editos populares, e a nao verbal, dos gestos, sons e pinturas, que representava65% da comunicacao humana, ou seja, e mais apreendida que a linguagem textual. Naera da net surgiram novos meios de informacao com textos, imagens, sons eanimacao, surgindo dai a linguagem multimodal, inclusive com recursostridimensionais, o que poe em cheque o texto formal. Como competir com tantosrecursos?Verdadeseja dita, ate a Alice, aquela la do Pais das Maravilhas, ja reclamava detextos sem gravuras, quando comecou a sua viagem ao mundo imaginario, justamentepor se enfadar com a leitura textual. Segundo a personagem de Lewis Carroll, de que serve um livro sem figuras nemdialogos?. Se assim pensava uma menina daquela epoca, imagina hoje, asnossas criancas, diante da tecnologia atual? Covardia, nao e? Como diz PedroDemo, na sua obra Os desafios da linguagem do seculo XXI para o aprendizadona escola, hoje temos mp3, DVD,televisor, internet. Essa e a linguagem que as criancas querem e precisam, eela nao exclui o texto. Segundo o autor, o papel do educador e fundamentalno sentido de aceitar as novas possibilidades de comunicacao e interacao,estando, contudo, preparado para impor limites para que a nova linguagem naointerfira negativamente na formacao do individuo.Anopassado, como educadora no meu lar, resolvi fazer um experimento. Comprei doislivros para a minha filha de 12 anos. Primeiro, o texto classico de Asaventuras de Alice no pais das maravilhas, do Lewis Carroll. No final domesmo ano, como observei que a primeira leitura havia emperrado, lhe ofertei Muitomais que cinco minutos, de Kefera Buchmann. A leitura foi concluida em umunico dia. Mas o que e que a Kefera tem, que o Carroll nao tem? A meninacuritibana de 23 anos tem um canal no Youtube, que neste exato momento contacom 7.998.608 de seguidores, tem tambem twitter, snapchat e outros canais igualmentebombasticos, alem de