do imperativo afirmativo) de um lexema and-.(DUBOIS et al. 2006)Dessa forma, precisamos delimitar o que se entende por lexema,pois para o reconhecimento do vocabulo e de boa valia antesprecisar o que podemos e o que nao podemos encontrar no nosso manualde estudo. O verbo andar, por exemplo, retomando a discussaoanterior so sera encontrada em sua forma mais abstrata, isto e,mais geral aquela forma que abrange a todos os seus derivados, aforma dicionarizada. Por isso, ao procurarmos o significado doverbete dicionarizassemos, por exemplo, buscamos nao olexema e seus morfemas juntos, mas sim a forma no infinitivo, aquelaque abstrai todas as variantes do verbo dicionarizar. Outroexemplo elucidativo se apresenta quando nos deparamos com nomes noplural, desta vez, ao consultarmo-los, nao nos baseamos pelo verbetede numero plural, e sim pelo vocabulo em sua forma singular. Enfim,a consciencia dessas nuancas no manuseio do dicionario e defundamental importancia para o aproveitamento qualitativo do mesmo.6. O Conceito de DicionarioSegundo o mini-dicionario escolar LAROUSSE de lingua portuguesa,dicionario significa: obra que relaciona, em ordem alfabetica,as palavras de uma lingua ou de um conjunto de palavras, cominformacoes sobre seu significado ou sua traducao em outralingua. A palavra dicionario tem sua origem no latim medievaldictionarius, que significa colecao de palavras de umalingua, contudo a tradicao de arquivar palavras e atribuida aosEblaitas, habitantes da regiao central da Mesopotamia, ainda noterceiro milenio a.C (FARIAS, 1998). Segue FARIAS comentando sobre ahistoria do dicionario:A tradicao lexicografica de listar palavras naoficou restrita apenas a Antiguidade, quando, por exemplo, gregos eromanos elaboraram os primeiros dicionarios, mas inclui tambem operiodo medieval, caracterizado pela multiplicacao de listasbilingues. Com a evolucao das linguas, os dicionarios passarama incluir explicacoes e comentarios a respeito de cada lexema.Hoje em dia, ha uma grande diversidade de dicionarios, dentre osquais podemos considerar pelo menos tres tipos que, segundoRey-Debove (1984: 64), podem ser assim classificados: (1) odicionario linguistico que fornece apenas informacoes sobre ossignos, excluindo a definicao; (2) a obra enciclopedica quefornece informacoes sobre as coisas e inclui a definicao e (3) odicionario de lingua que informa sobre os signos e inclui tambem adefinicao. Ainda segundo Rey-Debove (Ibid.), esses tipos dedicionarios podem tambem ser divididos em dois grupos: odicionario geral, que trata de todos os signos duma lingua dada oude todas as coisas duma civilizacao; e o dicionario especial, queso descreve um setor de uma ou da outra (FARIAS,1998)Seguindo a nocao de dicionario, atribuimos a ele,comumente, a conotacao de manual de significados, ou seja,enciclopedia na qual podemos encontrar quaisquer conteudos sobre umvocabulo determinado, porem, como elucida Rey-Debove (1984: 64)apud FARIAS (1998), existem no minimo tres tipos dedicionarios, cada um com seu objetivo determinado. Nesse trabalho,analisaremos o que Rey-Debove define por dicionario geral,especificamente, por aqueles que fornecem apenas informacoes sobreos signos sem definicao tecnica.7. Descricao e Analise da Entrada LexicalComo ja se percebe, a utilizacao do lexico necessita deobjetivos, os quais podem ser variados. Entao, como apontar apenasum dicionario para o melhor uso? Sabendo desse problemametodologico, resolveu-se delimitar tres objetivos recorrentes naosomente dos docentes, mas tambem dos proprios estudantes, os quaisse seguem: a busca do significado de entradas lexicais, a busca deinformacoes gramaticais dos verbetes - tais como