Experiencias de vida?De que valem nesta hora?Quando a alma esta sofridaE o coracao coitado chora.Conselhos adiantariam?Quando o sonho esta perdidoQuando o coracao esta partidoCansado de sofrerQuando se perde a vontade De viver.Saudade. De voce.Mal de amorConselho algum tem valor.O que falar quando se esta soQuando palavra alguma adiantaComo cortar aquele maldito noChamado no na gargantaE o que fazer? Quando nem morrerAdianta?Ah! Nao tem consolo caro amigoComigo? Posso dizer sem medoNao tem segredo,Nem o tempo curou.O coracao apenas se acostumouA viver sem o amor que escolheu... Eu morreria porvoce, sem pensar duasvezes,pode ter certeza De onde voce surge?Sorrateira, vai inundandoCom forca, forte, seguraNada a ti escapaDomina, integra, animaVenha sempre que puderTua presenca me aqueceIlude, desintegraVicia, impregnaSem voce nada soue pro nada vou... ImensoDesconhecidoDesafiadorProximoVivoCriador Tanto se fala na formacao dos professores e, na consequente, qualidade da educacao.Mas em todos esses discursos e teses debatidas esquecemos de analisar os educandos e sua real contribuicao para a qualidade, ou melhor, falta de qualidade na educacao.Uma das teorias que aprecio sobre o processo de aprendizagem e a teoria formulada por Ausubel, um psicologo norte americano, sobre a aprendizagem significativa, que fala em tres fatores para ocorrer um processo real e duradouro de aprendizagem: os conhecimentos previos do aluno, o conhecimento do professor e a vontade de aprender dos alunos.Ao lermos sobre a teoria da aprendizagem significativa, vemos como e importante a formacao do professor pois, sem o devido embasamento teorico e uma pratica que desperte o interesse dos alunos, nao conseguimos desenvolver o processo, mas, tao importante quanto, e o interesse dos alunos e sua dedicacao aos estudos.A aprendizagem e um processo colaborativo, onde varios atores contribuem para seu desenvolvimento, os principais sao alunos e professores, mas tambem devemos levar em consideracao a equipe escolar, a familia, os colegas, a midia, entre outros.A cobranca da sociedade pesa sobre os professores, de forma generalizada, porem nao podemos considerar todas as situacoes como iguais.Quando sao publicadas reportagens sobre escolas que obtem exito, tenta-se analisar os fatores que contribuem para o sucesso daquela instituicao. E percebemos que as variaveis que levam a boa educacao sao muitas e dependem de todos os sujeitos envolvidos no processo, alem dos fatores externos como o meio onde a escola esta inserida.Ao inves de ficarmos criticando o que esta acontecendo, deveriamos concentrar esforcos na solucao das dificuldades, criando alternativas em busca do ensino de qualidade. Nao da para ser diferente. Incondicional so se for amor filial. Pode variar em genero, numero e grau, mas continua sempre incondicional.E aquele que justifica os tropecos e pequenos atos infracionais. Que cala nos erros grosseiros e bajula os acertos.Por mais que tente, esse amor nao pode ser transposto para outros relacionamentos, sentimo-me incapaz de compreender as dificuldades e diferencas e perdoar as faltas de sujeitos nao parentais.Com voce nao e assim, posso ate sentir raiva, medo, compaixao, mas nada abala o sentimento maior, sublime; nada modifica a grandeza da sua existencia.Os vicios sao entendidos, a nao presenca e justificada, o desinteresse e compreendido; assim como, uma pequena fagulha, uma palavra, um olhar, um gesto, alimenta e mantem essa fogueira