Sinopse Nashville, 1930. Vivien Thomas (Mos Def) e um habil marceneiro, que tinha um nome feminino pois sua mae achava que teria uma menina e, quando veio um garoto, nao quis mudar o nome escolhido. Elee demitido quando chega a Grande Depressao, pois estavam dando preferencia para quem tinha uma familia para sustentar. A Depressao o atinge duplamente, pois sumiram as economias de 7 anos, que ele guardou com sacrificio para fazer a faculdade de medicina, pois o banco faliu. Thomas consegue emprego de faxineiro, trabalhando para Alfred Blalock (Alan Rickman), um medico pesquisador que logo descobre que ele tem uma inteligencia privilegiada e que poderia ser melhor aproveitado. Blalock acaba se tornando o cirurgiao-chefe na Universidade Johns Hopkins, onde esta pesquisando novas tecnicas para a cirurgia do coracao. Os dois acabam fazendo um parceria incomum e as vezes conflitante, pois Thomas nem sempre era lembrado quando conseguiam criar uma tecnica, ja que nao era medico. As oficinas foram muito produtivas, cada um apresentou a sua maneira, houve umas mais dinamicas que outras, porem todas atingiram o objetivo esperado que era falar sobre um tema relacionado a ensinar. os temas foram diferentes mas todos ligados a educacao. Didatica e cibercultura Pluri, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade Diversidade na sala de aula Didatica e Pesquisa na sala de aula Competencias didaticas para o ensino: saber, saber, ser , saber fazer, saber sensivel Didatica e teorias de Curriculo Os Parametros Curriculares Nacionais Segundo Paulo Freire (1993), se o educador tem uma opcao democratica, com autocritica e procura diminuir a distancia entre o discurso e a pratica, ele vive uma dificil, mas possivel e prazerosa experiencia de falar aos educandos e com eles. Aula 15- 09-11Saberes necessarios a pratica educativa, e como esses saberes se constroi.Nesta aula assistimos ao filme Quase Deuses e depois fizemos um discussao em grupo Discussao com o filme relacionado com a obra Pedagogia da autonomia- saberes necessario a pratica educativa do autor Paulo Freire. Despois da discussao refletimos sobre os seguintes pontos:-ensinar exige respeito aos saberes do educando- ensinar exige pesquisa ( pesquiso para conhecer o que nao conheco e comunicar ou anunciar a novidade (p.29)a Saber que ensinar nao e transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua propria producao ou a sua construcao.A importancia do trabalho em grupo.Gostar do que fazA importancia do diploma Enfrentar situacao ja estabelecidaSaber enfrentarSer humildeAutonomia do estudante, autodidatismo e disciplina, homem ser inacabado.Quebrar paradigmas e preconceitosSaber ser- saber fazerNao colocar a teoria mais importante que a praticaApoio da familia. As expectativas para as aulas de EDC11 sao muitas........acho que agora vou comecar a entender alguns conflitos que tenho vivido nessa minha curta caminhada como educadora. A turma e cheia de historia, ou melhor, cheio de alunos da turma de historia, rsrsrsrs, e uma galera muito animada, temos tambem na turma alunos de biologia e de letras como eu. Acho que vamos fazer boas viagens sobre aprendizagem, a turma ja esta a bordo agora e so seguir viagem.........quem se atrasar vai ficar de fora e ainda vai ter que pagar uma prenda eu sou uma