Realizado no 12/06/2012. Apresentacao de dancas, recitacao de poesias e musicas cantadas a voz e violao, com entrega de frutas e biscoitos aos idosos. Momento de muita confraternizacao! Os recursos audio visuais nos levam a refletir a respeito dos mais variados assuntos, nos incentivando e levando a adquirir aprendizagens necessarias em nossa trajetoria pessoa e profissional, despertando assim nossa criatividade.Assim sugiro que assistam o video "CRIATIVIDADE - ENTREVISTA COM MARIO PERSONA", aonde ele fala sobre criatividade e carreira, dando dicas de como desenvolver a criatividade para ganhar vantagem competitiva no mercado de trabalho.E ao video "O QUE E DESIGN?", o qual apresenta o seu significado e sua aplicacao.Espero que gostem e aproveitem. Ambientes Virtuais e Midias de Comunicacao :: Tarefa das Semanas 5 e 6 Aluno: Lucelia de Fatima Machado Soares Polo: Natividade RJ Grupo: 25 Planejamento da Aula 1. Descricaodo tema proposto:Designer Didatico e o blog como RecursosMotivadores da Aprendizagem despertando a criatividade do aluno. Para cursos de EAD, a producao dematerial didatico deve permitir ao professor (ou tutor) lancar mao no seucontexto diario desses recursos que sao sempre pertinentes e atualizaveis,envolvendo midias diversificadas atraves da utilizacao do design didatico,levando em conta o dominio tecnico e planejamento pedagogico, em conjunto com aconsideracao do perfil do aluno de EAD e as especificidades do meio. O Design Didatico e definido em funcaoda intencionalidade e da funcionalidade de um curso, devendo identificarpossiveis estrategias de aprendizagem e implementa-las dinamicamente, onde oponto chave e a motivacao atraves da arte de escolher formas e conteudos com oobjetivo de encantar alguem (o aluno) que esta em busca de maioresconhecimentos. O Design Didatico envolve aincorporacao de ferramentas e metodos que deverao interferir e transformar osconteudos de forma interativa, prazerosa, criando um ambiente agradavel paraapresentar os conteudos, aos alunos que tem necessidade de aprenderdeterminados conteudos estando, igualmente, ligado a gestao ou a atualizacao doplanejamento. O professor como condutor deste processo, constitui-se como oresponsavel pela elaboracao das atividades, tao importantes para que osobjetivos do processo de ensino aprendizagem sejam atingidos. O Design Didatico apresentaestrategias de aprendizagem que devem ser utilizadas dinamicamente, onde pormeio da interatividade, o professor deve considerar os dominios do conhecimentocomo espacos abertos a navegacao, manipulacao, cooperacao e criacao. Por outrolado, os alunos devem ser estimulados a transitar aleatoriamente por fotos,sons, filmes, textos, graficos, entre outros. Em EAD, os professores (ou tutores) devemprocurar sempre estar atentos ao feedbackdos alunos cumprindo a funcao de um retro-alimentador dentro daperspectiva de um modelo sistemico, buscando o quando e onde adaptacoes saosempre previstas e desejadas, para que o curso atenda o melhor possivel asnecessidades dos alunos, a fim de favorecer um processo formativo qualificado.Apresenta-se o design didatico como recurso facilitador e implementador doprocesso ensino aprendizagem na busca de melhores estrategias de aprendizagem. Pretende-se nesta aula trabalhar otema Design Didatico, como grande aliadono processo de ensino e aprendizagem de cursos a distancia, haja vista que um Design bem elaborado e agradavel aosolhos e aos sentidos, bem como sua apresentacao em blogs favorece o gosto peloestudo, motivando o aluno, despertando o seu interesse pela aprendizagem e consequentemente, resulta na melhoria dequalidade por ser um recurso