Projeto Integrado de Aprendizagem:O uso do BrOffice Writter comosuporte nas aulas de Lingua PortuguesaPublico Alvo: alunos do oitavo e nono ano da Escola Estadual Delmiro Gouveia.Professor aplicador: Carmilandia Barbosa Rodrigues da SilvaA escolha do tema surgiu atraves da dificuldade que os alunos demonstravam em elaborar trabalhos que necessitasse usar o editor de texto.OBJETIVOSu Desenvolver trabalhos, utilizando o editor de texto BrOffice Writter nas aulas de Lingua Portuguesa.u Ampliar o conhecimento tecnologico em relacao ao uso do computador.JUSTIFICATIVAVisto que, os nossos alunos a cada dia adquirem mais conhecimento em relacao ao manuseio da atual tecnologia como: blogs, twitter, e-mails, orkut, etc. Mas, que sentem muita dificuldade em desenvolver trabalhos com os programas BrOffice, calc, impress e outros. Com isso, surgiu a necessidade de desenvolver trabalhos com esses programas, para que o aluno possa ampliar os seus conhecimentos na area tecnologica digital. RESULTADOSInfelizmente nao consegui alcancar totalmente o objetivo proposto, pois a nossa escola ainda nao dispoe de uma sala de informatica. Com tudo, os alunos conseguiram desenvolver uma boa parte dos trabalhos solicitados, sendo auxiliados com algumas aulas teoricas e desenvolvendo a pratica em seus proprios micros. O novo e sempre diferente, causando estranhamento para quem ousa alcanca-lo, pois foi justamente essa a impressao que tive neste segundo encontro. Na oportunidade, aprendemos a usar a barra de ferramentas EDUBAR, usar o Desktop e visitar o Blog do curso. Em seguida, o tutor solicitou a leitura e reflexao do texto da pagina 74 e logo depois assistimos a animacao do material digital "Hipertexto"Com tudo, percebi que os conhecimentos que possuia sobre computadores estao ultrapassados e que preciso renova-los imediatamente, pois, se nos professores estamos nos capacitando para a aplicabilidade deste conhecimento em nossas escolas nos laboratorios de informatica, e porque precisamos rever nossos conceitos e perceber que atraves do erro surge o acerto, logo: "Tentar e falhar e, pelo menos, aprender. Nao chegar a tentar e sofrer a inestimavel perda do que poderia ter sido". (Geraldo Eustaquio)Carmilandia 01/08/2011 Com a evolucao humanistica surge a necessidade da comunicacao. Com isso, o ser pre-historico inicia a construcao de seus registros para marcar a sua passagem e o inicio de um novo processo de codificacao simbolica, a escrita, possibilitando diversos registros comerciais e, sobretudo, culturais.Com o surgimento da imprensa, o acesso a informacao difundiu-se rapidamente, e, como consequencia, a revolucao industrial tornou esse acesso disponivel em escala mundial. Atualmente, uma nova forma de escrita desvenda-se a partir do avanco tecnologico, ou seja, a escrita virtual. Portanto, a escrita hoje abrange os mais variados meios de acesso a cultura e a educacao, pois, com apenas um clic obtemos um acervo imenso diante das nossas necessidades em que passariamos horas pesquisando em livros. Porem, o habito da leitura em livros nao deve ser completamente extinto, pois, ainda diante de tanta evolucao, os livros ainda sao as fontes mais seguras para pesquisas. Com tudo, ha um aspecto em que necessita de um olhar mais agucado, as conversas no MSN, pois com a necessidade imediata de comunicacao, o ser contemporaneo em particular o nosso alunado - acaba reduzindo as palavras, perdendo