Ao mesmo tempo que situei a decada de 20 como uma encruzilhada na historia brasileira, incluindo a questao mais ampla da Republica ou melhor, o da republicanizacao da Republica , esforcei-me para apresentar indicadores desse estado de coisas. 1. IntroducaoEm 1974, o professor Jorge Nagle, da Universidade Estadual de Sao Paulo, campus de Araraquara, publicou a obra Educacao e sociedade na primeira Republica, resultado de sua tese de doutorado. Este livro marcou a historia e historiografia da educacao brasileira e compoe, juntamente com outras obras de referencia em educacao, parte da galeria das obras essenciais em educacao no seculo XX. Trata-se, assim, de um livro cuja trajetoria, nesses quase quarenta anos de sua primeira publicacao, confunde- se com a propria trajetoria recente da reflexao educacional, pela influencia exercida sobre aqueles que mais ultimamente a vem alimentando. Desta forma e possivel afirmar que Nagle, e sua referida obra, constituem marca indelevel nas composicoes historiograficas da educacao brasileira. A obra de Jorge Nagle pode ser considerada uma referencia da historiografia educacional dos anos 70, pois apresenta categorias de analise entusiasmo pela educacao e otimismo pedagogico - ainda hoje usadasA sintese deste trabalho de Nagle e encontrada em seu artigo Trajetorias da pesquisa em historia da educacao no Brasil e no capitulo A educacao na primeira Republica, este ultimo publicado no segundo volume da obra O Brasil Republicano, do historiador e organizador Boris Fausto . Este presente trabalho busca dialogar com o capitulo escrito por Nagle no segundo volume da obra de Boris Fausto, capitulo VII A Educacao na primeira Republica . A escolha e resultado da leitura do referido capitulo e dos apontamentos realizados no seminario sobre Jorge Nagle no grupo de estudo epistemologia e educacao, coordenado pelo prof. Reginaldo Placido e com participacao de alunos\as do Nucleo de Formacao de Docentes do Centro Universitario Metodista Izabela Hendrix no 2o semestre de 2010.2 Educacao na Primeira RepublicaAntes de iniciar a apresentacao do texto A educacao na Primeira Republica, de Jorge Nagle, cabe pontuar a divisao didatica destacada no decorrer da leitura do capitulo. Tal divisao pode ser sumariada da seguinte forma: o arrefecimento do fervor ideologico; o entusiasmo pela educacao; o otimismo pedagogico; o Estado e a educacao; a administracao escolar; a escola primaria e a escola normal; a escola tecnico-profissional; a escola secundaria e superior; a penetracao da Escola Nova; a literatura educacional; a heranca da Primeira Republica. Os temos orbitam em torno das categorias criadas por Nagle entusiasmo pela educacao e otimismo pela educacao. Ja na abertura do texto o autor procura advertir para questao cronologica, afirmando que nem a Republica se implanta a partir de 1889 nem a Primeira Republica termina em 1930 . Esta advertencia e importante, pois deixa claro que os ideais republicanos, no Brasil, tem origem anterior a proclamacao da Republica bem como os sistemas politicos agrarios e oligarquicos tambem nao se encerram com o inicio da era Vargas. Assim o recorte Primeira Republica e utilizado para situar a discussao sobre a educacao nos limitrofes do fim do Imperio e a era Vargas. E nestes limitrofes que a