de observacao.Odesempenho dos alunos, o interesse pela musica .Ainteracao com o professor e com os demais coleguinhas,Observarse a crianca e capaz de perceber e diferenciar os sons emitidos, e comorelaciona com os movimentos.Observarse as criancas conseguem imitar os sons graves, agudos, e registrar o processode criacao de cada aluno, e como eles percebem e organiza os sons 9-Referencias bibliograficas: SWANWICK Keith. (Padroes de altura eritmo sao materiais a partir dos quais se constroem os gestos 1999; Swanwick;Taylor, 1982). Green, Lucy. MusicOil Deaf Ears: Musical Meanin. g, Ideology and Education. Manchester and NewYork: Manchester University Press. 1988.SWANWICK, Keith.Ensinando musica musicalmente. Rio de Janeiro: Editora Moderna, 2003LOPES, Tania Mara Vas Meleiro.Musicalizacao. Londrina Parana. 2007. FRANCA, Cecilia Cavalieri. Sozinha eunao danco, nao canto, nao toco. Musica naeducacao basica. Porto Alegre, v. 1, n. 1, outubro de 2009. ISSN 2175 3172MATEIRO,T.CARDOSO,A.P.Os relatorios de Estagio no ambito dapesquisa,da pratica de ensino e da formacao dos professores de musica. RevistaDAPesquisa, online, 2004a.Disponivel em www.udesc.br/ceart.sabado,13 de setembro de 2014 ProjetoEstagio- 4 1a versaoEstagiaria: Conceicao da Fonseca MarquesInstituicao de atuacao: EscolaMunicipal Professora Lena Leao Nome do/a professor/Diretora; Daniele PereiraSousa Serie: Turmas em que fara o Estagio supervisionado:4, 3oA, 4oBEstagio Supervisionado em Musica-4 1 Tema do Projeto. Brincando e se divertindo com as Cantigas de Roda2. Introducao A escola realizarei o meu estagio-4,chama-se Escola Professora Lena Leao.Situada na Rua PB 21,Quadra 19,Lote S/No no bairro Parque Brasilia, naCidade de Anapolis Goias. A diretora chama-se Daniela Pereira. Ao observar aescola, percebemos que e uma escola que foi construida a poucos anos em2003.com area ampla, a escola foi construida no centro do terreno com os murosbem altos. A escola ha somente 5 salas de aula, uma cozinha, um refeitorio, umasala dos Professores, uma Secretaria, Laboratorio de informatica. A escolaatende alunos de 5o ao9 do ensino fundamental matutino e vespertino. No 5oano ha 29 alunos, no 6o 38,alunos nos setimo 23 alunos, ja no oitavo com35 alunos, e no nono com 29 alunos. O quadro de funcionarios em atividades sao20, contando com professores e a equipe de limpeza. A escola e simples, comalgumas paredes ainda sem pinturas. A escola foi construida no centro doterreno, onde e facil visualizar em torno da escola. Ao entrar na sala para observacao fui tratada com muita educacao pela diretoraque ,ja havia comunicado ao professor de percussao do projeto Mais educacaoprograma coordenado pelo Governo Federal, que eu iria nesta aula para observara forma que ele ministrava a aula de percussao. A escola recebeu do governo Federal,todos os instrumentos de percussao a serem usados em uma banda. Observamos aeuforia dos alunos ao depararem com tantos instrumentos musicais como saocriancas correram para pegar os instrumentos e e claro comecaram a tocar.Observamos que o professor ficou um pouco apreensivo devido a euforia dosalunos tocando de qualquer jeito e fazendo muito barulho, mais no final tudosaiu bem! Lendo o texto de Mateiro percebemos a importancia de observarmos atentamente oque acontece em nosso redor atentamente. Segundo a autora e atraves daobservacao que o aluno sera capaz de reconhecer e analisar fenomenos, podendoassim expor problemas e verificar solucoes. Lendo o texto no ambito da pesquisa