Atividades desenvolvidas Estrategias Tecnologias e midias empregadas Conhecimentos, atitudes e procedimentos mobilizados ou aprendidos pelos alunos Pesquisa (Nome e Planeta Terra) Pesquisa na internet, registro e exposicao oral das aprendizagens. Imagem digital/ Filmagem/ Camera digital/ Internet/ Computador/ Musica Nome/Identificar e respeitar semelhancas e diferencas fisicas, sociais e culturais de cada membro do grupo. Planeta Terra/ Sistematizar as informacoes lidas. Producao textual Registro das ideias individualmente e coletivamente. Escrever diferentes tipos de texto/ Ler os textos produzidos de forma compartilhada/Autonomia. Interpretacao textual Perguntas individualizadas, em grupo ou coletivas, discussao em roda sobre as ideias principais do texto. Inferir, ler com autonomia para si e para os outros/Recontar/Registrar fatos observados/Autonomia. Gramatica (tempos verbais- onomatopeia) Analise da tabela do Campeonato Brasileiro de Futebol conforme a data de jogos/ Leitura do trecho do livro "Leo, o driblador com fala dos alunos representando as onomatopeias. Diferenciar os tempos verbais. Compreender a funcao das onomatopeias. Contacao de historia Contacao da historia do livro Leo, o driblador com e sem o apoio do livro e com materiais concretos. Organizar o pensamento e recontar a historia/ Perceber a entonacao da leitura conforme a pontuacao/Ampliar a atencao. Dramatizacao (Entrevista) Conversa com o grupo para definir os atores e personagens, as perguntas, o operador da camera e as falas de cada personagem. Demonstrar espirito de colaboracao/ Organizacao e autonomia. Producao musical (Cantar e tocar) Cantar a musica Voce vai gostar de mim no ritmo definido pelo grupo (funk) e uso dos materiais escolares como instrumentos de percussao. (Filmagem) Demonstrar espirito de cooperacao/ Autonomia e organizacao temporal. Assistir a videos Assistir e discutir sobre dois videos baixados do youtube no notebook. Video 1- Futebol de cegos. Video 2- Movimentos de rotacao e translacao da Terra. Video 1-Inferir sobre a historia dos videos/Reconhecer e respeitar as diferencas entre as pessoas e a capacidade de superacao de cada um. Video 2- Comparar as observacoes anteriores com o conteudo do video. Brincadeiras e jogos Futebol entre meninos e meninas com olhos vendados/ Jogo da memoria para compreensao da leitura. Trabalhar em grupo sem distincao de genero e respeito as diferencas/ Confirmar as ideias lidas no texto. Interpretacao de situacoes problema Analise da tabela de jogos do Campeonato Brasileiro de Futebol e de partes dos textos estudados. Resolver situacoes problema que envolvam o calculo da adicao, da subtracao, da multiplicacao e da divisao/Ler dados apresentados em tabelas e textos. Experiencia (Movimentos de rotacao e translacao) Uso de vela e bola de isopor para representar o movimento de rotacao e movimento de translacao da Terra, onde cada aluno podera reproduzir esses movimentos. Observar e expressar oralmente as aprendizagens. Observacao (Movimento de rotacao) Fotografar a posicao do Sol as 7:30h da manha e depois retornar as 10:30h. Cada crianca deve explicar ao seu modo o motivo da mudanca de posicao do Sol, que na verdade e a mudanca de posicao da Terra. Analise do video do jogo entre Brasil e Gabao, onde aqui estava de dia e la ja era noite. Observar, analisar e expressar oralmente as aprendizagens. O Desperdicio de papel na Escola Nivel 3 de escolaridade Discplina: