atividade. Valorize a auto-estima10- Quebra Cabeca. Monte ou compre Quebra-Cabecas diferentes( com a mesma quantidade de pecas) Divida a sala e grupos. Observe o entrosamento, comportamento, solucoes e dicas. E possivel conhecer um pouco dos alunos nesse primeiro dia de aula. Ao final Reuna o grupo e discuta : quais estrategias eles utilizaram, como foi o envolvimento dos participantes, que dificuldades apareceram, aproveite a ocasiao e defina suas metas e objetivos para a sua materia.Gostou? Quer cooperar com esse artigo? Deixe sua experiencia ou uma dinamica que deu certo. Use o comentario para isso Abracos Raimundo Soares de AndradeCoordenador Pedagogico da Escola Eunice. Dinamica de integracaoMEMORIZAR NOMES (APRESENTACAO)OBJETIVOS: Memorizar os nomes dos membros de um grupo. Integrar melhor o grupo favorecendo o conhecimento mutuo. PROCEDIMENTOS: E bom que todos estejam em circulo.Cada um dira seu proprio nome acrescentando um adjetivo que tenha a mesma inicial do seu nome. Por exemplo: Ricardo risonho.O seguinte repete o nome do companheiro com o adjetivo e apresenta-se acrescentando um adjetivo ao proprio nome. E assim sucessivamente. Por exemplo: Ricardo risonho, Ana alegre, Mario moreno ....Ao final partilha-se a experiencia: como cada um se sentiu ao dizer o proprio nome, o adjetivos, etc.. Aula 24. Atividade diagnostica1o - ATIVIDADE COM USO DA DINAMICA O que penso ou sinto sobre...Inspirado em conteudos transversais a ser trabalhados ao longo do ano, escolha imagens extraidas de revistas ou jornais: animais em extincao, diferentes profissionais em acao, criancas numa fila de vacinacao, mesa com alimentos saudaveis, individuos em situacoes precarias de vida, produtos tecnologicos modernos, mulher gravida, entre outras. Entregue uma para cada aluno e peca que escrevam o que sentem ou pensam sobre a imagem e depois forme um circulo e incentive todos a fazer a leitura do seu texto. Isso possibilitara conhecer o nivel do texto com relacao a coesao, coerencia, adequacao gramatical e ortografica, vocabulario e leitura. Alem disso, voce vai conhecer gostos, sentimentos, historias de vida e percepcao de mundo dos adolescentes e assim conhece-lo melhor e ainda diagnostica-lo para planejar um trabalho capaz de atender as necessidades basicas da turma.Recomendado para: 5a a 8a serieshttp://partilhandosugestoesescolares.blogspot.com/.../algumas-sugestoes-de-...2o - ATIVIDADE Para casaProducao de um poema sobre o tema meu primeiro dia de aulaPoema para leitura e compreensao oral e revisao das caracteristicas do genero. E escrever os LINKS no quadro para os alunos marcar horario no LABIM ou leva-los antes do termino dessa aula para conhecer outros poemas com objetivo de inspiracao."Meu primeiro dia de aulaNo meu primeiro dia de aula,foi pedido um poemaEu pesquisando,segui o esquemaFiz essa poesiaCom amor e carinho,Caso valha nota,Fiz direitinho.Meu dia foi assimEspero que goste professora,porque so tenho esse aqui!"Desculpa,foi o melhor poema que pude inventar.LINKS PARA PESQUISAR E FAZER LEITURA DE ALGUNS POEMASCECILIA MEIRELES POESIA INFANTIL POESIA INFANTO ... www.antoniomiranda.com.br/poesia_infantil/cecilia_meireles.htmlA Bailarina, poema infantil de Cecilia Meireles Peregrinacultural's ... peregrinacultural.wordpress.com/.../a-bailarina-poema-infantil-de-cec...Primeiro dia de Aula pensador.uol.com.br/primeiro_dia_de_aula/Aula 3Socializacao:1o - Cada aluno deve fazer a leitura do poema que criou sobre o tema Meu primeiro dia de aula.2o - Com a utilizacao do datashow, faremos juntos as verificacoes e correcoes em conformidade as caracteristicas do genero e ao