e compreender como todas as variaveis se encaixam.3o) A criatividade como um produtoCriatividade e a emergencia de um produto relacional novo, resultantepor um lado, da unicidade do individuo e, por outro, dos materiais, dos eventos deoutros individuos e das circunstancias de sua vida. (Rogers)Criatividade e, porem, o oposto do previsivel. (Balina Belo Lima)Criatividade e como a descoberta e a expressao de algo que e tantouma novidade para o individuo criador quanto uma realizacao por si mesmo.(Margarete Mead)4o) Criatividade como um sentimentoCom relacao a criatividade, essa e a consequencia que aparecequando uma pessoa atinge um alto nivel de prazer em uma determinadaatividade. (Von Och)Os tres dominios da criatividade sao o humor, a descoberta e a arte(Arthur Koesther)A criatividade e a sensacao de bem estar estao intimamenterelacionados. (Charles Fishman)5o) A criatividade como uma visaoCriatividade consiste em olhar para o que todo mundo esta vendo epensar uma coisa diferente. (Maria Ines Felipe)Uma das maneiras de definir a criatividade e a mudanca de umagestalt. A gestalt e definida como uma qualidade de um conteudo da conscienciaque transcende suas partes, ou seja, e o resultado de uma percepcao de umconjunto de partes, sendo que o todo e maior que a soma das partes.Pensar e fazer associacoes, pensar criativamente e fazer associacoesnovas e diferentes. (Matheu Lipman)6o) A criatividade como manipulacao do ambienteCriatividade pode ser considerada como uma forma de solucionarproblemas, envolvendo saltos intuitivos ou uma combinacao de ideias de camposlargamente separados de conhecimentos. Isso nos levaria a completar, implicandona manipulacao de simbolos ou objetos externos para produzir novoseventos.(Cagne)Processo de transformacao pessoal do meio (S. Torre)Ao se contemplar todos estes conceitos, pode-se tentar chegar a umadefinicao sucinta que consiga relaciona-los: Criatividade e a capacidade natural dohomem para criar alternativas diante dos problemas, na forma de ideias originais einteressantes, resultantes da interacao entre habilidades pessoais, recursos materiais eambiente, que se materializem como produtos ou conceitos culturalmente uteis epessoalmente prazerosos.Estudiosos identificam as quatro dimensoes da criatividade que sao apessoa, o processo, o ambiente e o produto. A pessoa e o centro de toda aatividade criativa. Uma pessoa criativa tem a criatividade arraigada em suascrencas e valores de tal forma que seu uso nao se restringe apenas a uma area(trabalho, escola, etc), mas faz parte do seu cotidiano. O processo criativo envolvepraticas inusitadas, metodos nao lineares, padroes assimetricos que visamdistanciar o pensamento dos caminhos normalmente trilhados, interferindo noproprio funcionamento do raciocinio no sentido de faze-lo operar de forma livre,espontanea e dispersa na busca do diferente, do novo e do divertido. O ambienteproprio a criatividade envolve incentivo a diversidade, comunicacao aberta,disseminacao de informacoes, personalizacao de espacos e abundancia derecursos. O produto criativo e sempre uma novidade util que, entre outras,apresenta as vantagens de geralmente se desenvolver em um menor espaco detempo e a um custo reduzido.Zenita Cunha Guenther (2000) apresenta, como indicadores decriatividade acentuada e/ou talento artistico em criancas os seguintes fatores (pelomenos 4 em qualquer combinacao, ou 3 incluindo os de numero 3 e 13:3. Melhores nas areas de arte e educacao artistica;8. Mais criticos com os outros e consigo proprio;10. Mais persistentes, compromissados, chegam ao fim do que fazem;13. Mais originais