0 - 3 ANOS - PRATICA PEDAGOGICA:Conteudo: LeituraObjetivos Criar o habito de escutar historias. Favorecer momentos de prazer em grupo. Enriquecer o imaginario infantil Favorecer o contato com textos de qualidade literaria. Valorizar o livro como fonte de entretenimento e conhecimento. Para criancas de ate 1 ano Dirigir-se aos livros por meio de falas, gestos, balbucios (gritinhos, sorrisos, vocalizacoes, entre outros) e expressoes faciais. Imitar sons com base na fala do educador. Estabelecer situacoes comunicativas significativas com adultos e outras criancas do grupo. Reconhecer o livro como portador de historia, manifestando prazer ao explora-lo e ao ser convidado pelo professor para escutar o que sera lido. Ouvir o professor com progressiva atencao. Para criancas de ate 3 anos Alem dos objetivos acima: Ampliar repertorio de palavras e historias conhecidas. Construir frases e narrativas com base nas conversas sobre os livros. Entreter-se com leituras mais longas participando atentamente. Reconhecer e nomear alguns livros. Manipular o livro, folheando as paginas e fazendo referencias as imagens. Cuidar do livro e valoriza-lo. Imitar o adulto lendo historias Ano Creche (0 a 3 anos) Tempo estimado.Todos os dias. Material necessarioLivros de literatura, almofadas e bebes-conforto. Desenvolvimento O trabalho comeca com a sua preparacao. Selecione livros com textos bem elaborados e ilustracoes de qualidade. As historias devem ter estruturas textuais repetitivas que favorecem a compreensao e a memorizacao. Programe-se para disponibilizar os livros em diferentes momentos da rotina. Promova conversas sobre eles fazendo perguntas e descricoes, destacando os personagens e retomando as partes que as criancas consideram mais queridas. Apos apresentar um livro novo, repita a leitura dele varias vezes para que a turma possa se apropriar da narracao, memorizar partes da historia e interagir com seu conteudo. Alterne, na semana, a leitura de historias repetidas e a introducao de novas. Esteja sempre atento as iniciativas das criancas e responda a elas por meio da fala, de gestos e de expressoes faciais. Sempre promova conversas entre as criancas sobre o que foi lido. ATIVIDADE 1 Leia o livro para conhecer bem a historia. Treine a entonacao e a fluencia da leitura lendo em voz alta para si mesmo antes de apresenta-lo aos pequenos. Prepare o espaco para que todos fiquem confortaveis. Eles podem deitar-se entre almofadas, sentar-se em roda ou no bebe-conforto. E importante que todos consigam ver o livro. Apresente-o para o grupo destacando as informacoes da capa (titulo, ilustracao, nome do autor, ilustrador etc.). Faca uma breve apresentacao da historia despertando o interesse em escuta-la. Leia de forma fiel ao texto e va mostrando as ilustracoes conforme le. No fim, converse com as criancas sobre a historia: pergunte se e do que gostaram, volte as partes comentadas, mostre novamente as ilustracoes e deixe que elas explorem o livro. ATIVIDADE 2 Leia a mesma historia nos outros dias observando sempre o interesse do grupo. Observe se solicitam a leitura do livro. Sempre que for iniciar a atividade, cuide do espaco garantindo que este seja sempre um momento confortavel e prazeroso. Mostre o livro as criancas e pergunte se lembram da historia: pergunte sobre o titulo, os personagens