A Formacao Continuada e um recurso inacabado, processual e muito importante no fazer pedagogico e consequentemente no processo de ensino e aprendizagem, pois tem a intencao de qualificar o profissional em Educacao dentro de sua especialidade nas areas de conhecimento, onde atuara com maiores esclarecimentos e conhecimento daquilo que vai ensinar para os educandos. No caso do Ensino Religioso, tambem nao e diferente! Este profissional mais do que nunca precisa ter este compromisso e responsabilidade de saber o que vai ensinar aos estudantes e como ensinar, pois e importante ter em mente que nao e qualquer assunto e nem tao pouco ensinar religiao, e ou doutrinar, mas rever seus conceitos e respeitar o espaco escolar por ser este plural onde a diversidade existente e grande, por isso deve ser considerada e respeitada.Objetivos da formacao continuada:Promover a interacao entre o conhecimento teorico e pratico, numa perspectiva de desenvolver habilidades de conhecimentos relacionados a area das Ciencias das Religioes para lidar com as diversidade religiosa existente no contexto escolar;Saber lidar com as diferencas dentro do espaco da sala de aula;Apresentar uma pratica pedagogica, dialogica respeitando a diversidade cultural religiosa dentro e fora do contexto escolar. E importante destacar tambem para este profissional que esta formacao continuada, alem dos conhecimentos especificos, engloba tambem as questoes metodologicas e avaliativas, para que possa ter sucesso em suas aulas e logicamente atingir objetivos e metas.Auditorio das Paulinas Joao Pessoa PB -2007Professor Vanderlan PereiraCurso de Extensao 2013Parcerias: SEDEC - Paulinas - UFPBReferencias Meus arquivos de fotos da FormacaoYOUTUBE https://www.youtube.com/watch?v=Cn4wcp_tzeI&sns=em A palavra carnaval eoriginaria do latim, carnis levale, cujo significado e retirar acarne. O significado esta relacionado com o jejum que deveria serrealizado durante a quaresma e tambem com o controle dos prazeres mundanos.Isso demonstra uma tentativa da Igreja Catolica de enquadrar uma festa paga.Na antiga Babilonia, duasfestas possivelmente originaram o que conhecemos como carnaval. As Saceias eramuma festa em que um prisioneiro assumia durante alguns dias a figura do rei,vestindo-se como ele, alimentando-se da mesma forma e dormindo com suasesposas. Ao final, o prisioneiro era chicoteado e depois enforcado ou empalado.O outro rito era realizado pelo rei nos dias que antecediam oequinocio da primavera, periodo de comemoracao do ano novo na regiao. O ritualocorria no templo de Marduk, um dos primeiros deuses mesopotamicos, onde o reiperdia seus emblemas de poder e era surrado na frente da estatua de Marduk.Essa humilhacao servia para demonstrar a submissao do rei a divindade. Emseguida, ele novamente assumia o trono.O que havia de comum nas duas festas e que esta ligado ao carnavalera o carater de subversaode papeis sociais: a transformacao temporaria do prisioneiro emrei e a humilhacao do rei frente ao deus. Possivelmente a subversao de papeissociais no carnaval, como os homens vestirem-se de mulheres e vice-versa, podeencontrar suas origens nessa tradicao mesopotamica.As associacoes entre o carnaval e as orgias podem ainda serelacionar as festas de origem greco-romana, como os bacanais (festasdionisiacas, para os gregos). Seriam festas dedicadas ao deus do vinho, Baco (ou Dionisio, para os gregos),marcadas pela embriaguez e pela entrega aos prazeres da carne.Como trabalhar em sala de aula com