o video e a televisao podem trazer uma grande contribuicao deaprendizagem aos discentes e docentes, mas nao sao os unicos recursos quepossibilitam a interatividade e envolvem os alunos, tocando a efetividade e aemocao. O computador e suas possibilidades de uso tambem podem enriquecer o processode ensino e aprendizagem e principalmente se conectado a internet.1.3 Possibilidades da internet O computador surge como ummeio auxiliar alternativo de ensino, um recurso a mais para a diminuicao dascarencias, na visao de alguns educadores, porque trouxe uma serie de novidades,de fazer mais rapido, mais facil. Entretanto o computador com o auxilio dainternet ate hoje, continua sendo uma ferramenta de apoio para o professor ealuno.E notorio que com a Internete a evolucao tecnologica, podemos aprender de muitas formas, em lugaresdiferentes, de formas diferentes. A sociedade como um todo e um espacoprivilegiado de aprendizagem. Mas ainda e a escola a organizadora ecertificadora principal do processo de ensino-aprendizagem, por isso, a mesmacontinua sendo desafiada em relacao ao seu pedagogico no que diz respeito astecnologias, dentre elas a internet, pois mesmo estando mais facil ao alcancedos estudantes, o uso desta ferramenta, por muitos alunos, nao passa deentretenimento (CASTELLS, 2003).Fica explicito que educarnos dias de hoje e muito mais complexo porque a sociedade tambem e maiscomplexa e exige habilidades diferentes para se trabalhar com a midia. Einegavel a situacao de muitas escolas brasileiras que nao tem computadoressuficientes, instalacoes inadequadas e professores que trabalham ate sessentahoras para conseguir um salario suficiente para as suas necessidades. Diante dessa situacaocritica, investir em formacao continuada que possibilitem um maioresclarecimento de como trabalhar pedagogicamente com a internet e investir umpouco de tempo, de seu ja escasso tempo, em aprender a lidar com o computadortem influenciado um ensino fragmentado e sem objetividade na utilizacao dainternet na sala de aula. Apesar da situacao citada anteriormente, naopodemos negar que o computador exercer a sua funcao de permitir que os alunos pesquisem,naveguem, conhecam outros lugares, conversam com pessoas de cidades ou paisesdiferentes, atualizam-se rapido e constantemente, recebem informacoes a todoinstante, acompanham fatos historicos e sociais no momento de seusacontecimentos aprimorem seus conhecimentos. Para Libaneo (2003,p. 64):[...] O computadortem, ainda, em seu favor o fato de ter se tornado sinonimo de modernizacao, deeficiencia e de aumento da produtividade em um mundo cada vez mais competitivoe globalizado, fazendo com que exista uma compreensao de que e imperiosoinformatizar. Sao muitas as possibilidadesdesta ferramenta na escola, podendo constituir-se como excelente recursodidatico, quando integrado a rede mundial de comunicacao como a internet e comum novo paradigma educacional.Utilizando a internet osprofessores podem ajudar o aluno incentivando-o "a saber" perguntar,a enfocar questoes importantes, a ter criterios na escolha de sites, deavaliacao de paginas, a comparar textos com visoes diferentes fazer pesquisas enriquecendosua aprendizagem, e dessa forma eles podem deixar de dar respostas prontas, ouaulas todas acabadas. Uma das formas maisinteressantes de desenvolver pesquisa em grupo na Internet e o Webquest.Trata-se de uma atividade de aprendizagem que aproveita a imensa riqueza deinformacoes que, dia a dia, cresce na Internet. Resolver uma Webqueste um processo de aprendizagem atraente, porque envolvepesquisa, leitura, interacao, colaboracao e criacao de um novo produto a