estudantes.- Oferecimento de mini-cursos para aperfeicoamento de praticas pouco abordadas no curso.- Maior ajuda de custo para as viagens de encontros regionais e nacionais de Biblioteconomia, entre outros.CENTRO DE CIENCIAS DA EDUCACAO - CED1 Administracao Geral- A discussao que se deve levantar e sobre a forma como os projetos que existem dentro do CED sao administrados. Se em alguns projetos sobra dinheiro e preciso saber para onde esse recurso vai, ou seja, uma maior transparencia naadministracao do Centro como um todo.- Fiscalizacao continua dos recursos a serem utilizados nas salas de ula.-Funcionarios disponiveis em horario integral.- Refazer as instalacoes eletricas de todos os predios do CED.- Melhorar aorganizacao dos murais nos corredores do CED.- Que seja proibido fumar dentro dos predios do CED e que exista fiscalizacao para isso.- E preciso haver preocupacao da direcao do CED em divulgar o curso de Biblioteconomia na propria UFSC e fora dela, alem de buscar alternativas para valorizar o profissional bibliotecario, ator importante numa sociedade que valoriza tanto a informacao, nos seus mais diferentes segmentos.2 Biblioteca- Criacao de banheiros.- Interacao entre os professores e bibliotecarios referente a aquisicao do acervo.- Acesso aos trabalhos academicos ja realizados pelos estudantes de Biblioteconomia.- Poucos terminais de consulta, maquinas mais novas e melhores. Que filmes em VHS sejam regravados em DVD.- Biblioteca Setorial do CED e Central com acervo mais atualizado, completo e com maior numero de exemplares da mesma obra.- E preciso rever o horario de funcionamento das bibliotecas da UFSC, uma vez que elas fecham cedo demais para quem estuda no periodo noturno. Deveriam ficar abertas ate as 23h todos os dias da semana, no minimo, e abertas nos finais de semana.3 Infra Estrutura3.1 Salas de aula- Mais limpeza nas salas de aula.- Ventiladores em pleno funcionamento.- Arrumar as portas das salas.- Relogios de parede em cada sala.- Retro-projetores e datas show novos.- Salas apropriadas para o numero de alunos.- Melhorar a iluminacao das salas de aula.- Melhor climatizacao das salas e laboratorios, com ar-condicionado split.- Cadeiras mais confortaveis, ergonomicas, estofadas; E cadeiras especiais com mesas para pessoas canhotas.- As cortinas de pano, pesadas, deveriam ser trocadas por persianas de facil manuseio.- Rebocar as salas com buracos na parede. Melhorar a instalacao eletrica dos equipamentos.- Colocacao de quadro branco (com uso de pincel atomico) no lugar dos quadros de giz nas salas de aula.- Laboratorios especificos e bem equipados para as diferentes atividades tecnicas/praticas.- Mais ambientes de trabalho para orientandos/pesquisadores.3.2 LABINFOR- Ampliacao do espaco do LABINFOR.- Maior quantidade de equipamentos melhores e em funcionamento no LABINFOR. O ideal seria um computador por aluno.- Horario de funcionamento do LABINFOR bem definido. Que o laboratorio realmente abra esses horarios.3.3 Banheiros- Reforma nos banheiros masculino e feminino do segundo e terceiro andar do predio do CED.- Troca das divisorias do banheiro masculino.- Que produtos basicos de higiene como papel higienico, papel toalha e sabonete sejam encontrados em todos os banheiros dos predios do CED todos os dias.- Mais Limpeza.3.4 Xerox- O Xerox deveria ser mais barato.- Ampliacao do horario de funcionamento do Xerox, para atender as necessidades dos estudantes da