socialmente atribuidas ao masculino e feminino , posicionando contra discriminacoes a eles associadas;Identificar e expressar seus sentimentos e desejos , respeitando os sentimento e desejos do outro.Proteger-se de relacionamento sexuais coercitivos ou exploradores(...);Evitar contrair ou transmitir doencas sexualmente transmissiveis, inclusive o virus da AIDS(...)procurar orientacao para a adocao de metodos contraceptivos (PCN -Pluralidade cultural e orientacao sexual ? temas transversais,1996) 7.0)Justificativa :A adolescencia e uma fase povoada de conflitos , entretanto de grandes descobertas como a sexualidade , o pensamento cientifico , na busca de encontrar a propria identidade .E uma fase de ampla que pode trabalhar nos diversos conteudos da Biologia e de outras disciplinas.''a adolescencia pode ser uma fase construtiva do desenvolvimento humano e os conflitos entre as geracoes pode ser enriquecedora para a sociedade '' (Comite sobre a adolescencia do grupo para o adiantamento da psiquiatria )A didatica deve levar em conta o procedimento adequado ao trabalho com adolescentes no seu contexto pois ela e um ser concreto .Libanio cita David Ausubel que o fator isolado que mais influencia aprendizagem e o que o aluno ja conhece e o professor tem a obrigacao de descobrir .O estudante e um adolescente deve ter consciencia que para compreender o mundo como ele deve ver nessa otica e dai deve desdobrar tudo o que conhece e acredita (valores)''As tentativas de oferecer educacao sexual nas escolas publicas , quanto particular nao tem mostrado bons resultados , em relacao a contraceptivo e a prevencao de DSTs''(Rapaport,1997)A dificuldade dos pais em abordarem esses temas e o seu reconhecimento como importante devido a preocupacao com a gravidez entre adolescente e com o risco de contaminacao pelo HIV.As aulas de sexualidade no curso de Ciencias Naturais esta presa a anatomia e fisiologia do corpo humano .Nao enxergando a real ansiedade e curiosidade das criancas ,pois esses adolescentes nao e apenas o corpo biologico mas esta imerso na cultura , relacoes afetivas e sociais .A ciencia surge da curiosidade de varios homens e mulheres , assim como essas criancas que chegam nos bancos escolares , sao questoes muito significativas para a subjetividade na medida em que se relacionam com o conhecimento das origens de cada um e com o desejo de saber . A descoberta dessas respostas gera uma satisfacao que contribui para o desejo de saber seja impulsionado ao longo da vida , como a vida do biologo Charles Darwin e a nao satisfacao gera ansiedade e tensao como se ve nos rostos dos alunos nos bancos escolares .E a educacao construi para o proprio conhecimento de seu corpo e alma , levando uma vida sexual atual e no futuroE perceber que como homem e mulher faz parte da natureza pertencendo as suas inter-relacoes e a interdependencia de diversos elementos na constituicao e manutencao da vida (PCN,1997)Para alcancar uma real qualidade de vida deve buscar uma melhoria do meio ambiente , pois nao da para ter com o mau planejamento urbano, com as derrubadas da cana-de-acucar e as consequencias do efeito estufa." comportamentos ambientalmente corretos" serao aprendidos no dia -a- dia na escola com gestos de solidariedade