entre outros, tudo devidamente dosado. Portanto,ensinar e preparar o caminho para a total autonomia de quem aprende fazendo umcidadao consciente de seus deveres e direitosA autora Guiomar Namo deMello aponta uma discrepancia entre a formacao do professor e a realidade doensino basico no Brasil? Qual seria esse problema? Cite uma solucao apontadapela autora. P.47. Conhecimentodas condicoes de trabalho e carreira para ser capaz de compreender e atuar demodo autonomo frente aos conflitos, dilemas da profissao da educacao em geral.Outra Resp. Os profissionais delicenciatura nao saem preparados e nem com interesse para atuar ou mesmodiscutir os problemas da educacao basica. Outra discrepancia o preocupante fatode nao haver avaliacoes de qualidade sobre os cursos de preparacao docente. Como solucao, a autora propoe oconhecimento das condicoes de trabalho e carreira para ser capaz de compreendere atuar de modo autonomo frente aos conflitos, impasses e dilemas eticos,proprios da profissao de docente e do processo educacional em geral.Por que a pesquisa deveser considerada uma competencia fundamental na pratica educativa? P.128/128Porquee atraves da pesquisa que o professor tem a possibilidade de comparar a relacaoteoria e pratica. Como disse Freyre, a pesquisa e essencial a pratica docente,e somente o professor pesquisador detem as condicoes necessarias paratransmitir o ensino de qualidade, pois a medida que assume uma postura dequestionador, mostra-se desacomodado.Comodisse Demo, quem pesquisa tem o que transmitir. Quem nao pesquisa se querpara transmitir serve, pois nao vai alem da copia da copia DEMO (Nil)Apesquisa e fundamental na pratica educativa porque ela e um dos maisimportantes desafios na busca de uma educacao de qualidade. Como disse Freyre,ela e pode ser considerada como promotora da cidadania e do processo deemancipacao do individuo, uma vez que investiga a realidade tal como seapresenta. A pesquisa possibilita o despertar da curiosidade, da inquietacao,do desejo de descoberta e criacao. (Nil)Outra Prova - Confrontar teoria epratica faz parte das atitudes que constituem a identidade docente. Comente esta afirmacao. P.129. E atraves dapesquisa que o professor tem a possibilidade de confrontar a relacao da teoriae pratica, repensando a pratica pedagogica em suas responsabilidades.Segundo MOSCOVICI existemdois universos de pensamento distintos na sociedade contemporanea: os universos consensuais e os universos reificados. O que se entendedesses conceitos? P.61Universos reitificadosreferem-se ao pensamento cientifico em geral, de onde provem a materia primapara a construcao das representacoes sociais, que sao formadas efetivamentenossos universos consensuais, ou seja, no cotidiano das relacoes sociais.Aos universos consensuais correspondem as atividades intelectuais dainteracao social cotidiana pelas quais sao produzidas as representacoessociais.Mudancas na educacao e nasociedade tem sobrecarregado o trabalho do professor que, na maioria das vezes, nao tem formacao adequada para lidar com essas questoes. Quetipo de situacoes tem aparecido na escola que, de fato, vem desprofissionalizando a profissao e fazendo com que se perca aidentidade profissional? Cite algumas situacoes e comente-as. P.43 (portal). Nesse sentido, uma das principais situacoesesta relacionada ao desvio de funcao que ocorre, principalmente nas escolaspublicas, onde o professor, muitas vezes, acaba desempenhando funcoes pelasquais nao estao qualificados. Com isso acaba ocorrendo o que chamamos dedesprofissionalizacao e perda de identidade profissional, desencadeando assim,um processo de desqualificacao e desvalorizacao do professor. (Nil)Oprofessor, diante das variadas