Atividade 4.4Cursista: Eliane Duarte RabeloFormadora: Franciscmar Pereira LopesMunicipio: Francisco Dumont - MG Tecnologias ao CurriculoPode-se dizer que o curriculo imprime uma identidade a escola e aos que dela participam. Permite, ainda, perceber que o conhecimento trabalhado no ambiente escolar extrapola os limites de seus muros, As tecnologias, torna possivel estabelecer outros mecanismos para troca de informacoes, interacao e colaboracao entre os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. A interacao entre o curriculo e tecnologias potencializa mudancas na aprendizagem, no ensino e na gestao da sala de aula. A escola e uma instituicao mais tradicional que inovadora. A cultura escolar tem resistido bravamente as mudancas. Os modelos de ensino focados no professor continuam predominando, apesar dos avancos teoricos em busca de mudancas do foco do ensino para o de aprendizagem. Tudo isto, nos mostra que nao sera facil mudar esta cultura escolar tradicional, que as inovacoes serao mais lentas, que muitas instituicoes reproduzirao no virtual o modelo centralizador no conteudo e no professor do ensino presencial.Os alunos estao prontos para a multimidia, os professores, em geral, nao. Os professores sentem cada vez mais claro o descompasso no dominio das tecnologias e, em geral, tentam segurar o maximo que podem, fazendo pequenas concessoes, sem mudar o essencial.As mudancas na educacao dependem, mais do que das novas tecnologias, de termos educadores, gestores e alunos maduros intelectual, emocional e eticamente; pessoas curiosas, entusiasmadas, abertas, que saibam motivar e dialogar; pessoas com as quais valha a pena entrar em contato, porque dele saimos enriquecidos. Sao poucos os educadores que integram teoria e pratica e que aproximam o pensar do viver. Atividade 4.1Cursista: Eliane Duarte RabeloFormadora: Francismar Pereira LopesMunicipio: Francisco Dumont MGPensando sobre possiveis mudancasHoje as mudancas do sistema de producao e dos servicos, as mudancas tecnologicas e sociais exigem um sujeito que saiba pensar, que seja critico e que seja capaz de se adaptar as mudancas da sociedade. E necessario tornar a escola mais motivadora e interessante, para motivar e despertar a curiosidade do aluno. Desenvolver o raciocinio logico ou possibilitar situacoes de resolucao de problemas e uma razao nobre do uso do computador na educacao. Uma vez que o professor se rende a esse processo, observa-se a evolucao no ensino-aprendizagem, essas mudancas fazem com que o aluno tenha um aprendizado significativo e nao mecanico, porque e visivel o fascinio do aluno em aprender com as tecnologias. A revolucao tecnologica produziu uma geracao de alunos que cresceu em ambientes ricos de multimidia, com expectativas e visao de mundo diferente de geracoes anteriores; portanto, a revisao das praticas educacionais e condicao para que possamos dar-lhes educacao apropriada. Portanto, faz-se necessario essa mudanca. Precisamos fazer nosso tempo, para podermos acompanhar as novas tecnologias. Estamos diante de uma bela demonstracao de que a modernizacao da educacao e seria demais para ser tratada somente por tecnicos. E um caminho interdisciplinar, e que exige uma contextualizacao por parte do professor, para que haja uma receptividade por parte do aluno, o professor e disseminador de conhecimento, logo, deve mostrar-se capaz de enfrentar esta realidade que ja nao e uma novidade para nossos