A letra feia e ilegivel, vista muitas vezes como resultado da falta de capricho, pode indicar um disturbio de aprendizagem chamado disgrafia. O problema, que costuma ser observado um ou dois anos depois que a crianca aprende a escrever, pode estar ligado a uma deficiencia na coordenacao motora fina ou ate a um conflito emocional.Segundo Simone Capellini, professora e pesquisadora do departamento de Fonoaudiologia da Unesp, o que diferencia uma letra sem capricho da disgrafia e a crianca ter tambem outras dificuldades motoras leves, como problemas na hora de amarrar o sapato ou abotoar a camisa. Disgrafia esta ligada a dificuldade que a crianca tem em coordenar as informacoes visuais e a realizacao motora do ato. Se a crianca tiver apenas dificuldade para escrever, mas nao apresentar problemas em outras atividades motoras, provavelmente ela nao tem o disturbio, explica.Apesar de muitos dislexicos apresentarem disgrafia, nem todos os disgraficos tem dislexia, que e uma dificuldade geral nas areas da leitura, escrita e soletracao das palavras. A diferenca basica, segundo Luciana Reis, fonoaudiologa do Centro de Fonoaudiologia, no Rio de Janeiro, e que a disgrafia e um disturbio estritamente do campo da escrita. A crianca sente cansaco ao escrever, tem uma desorganizacao espacial e uma escrita lenta. Em geral, a crianca com este disturbio nao entende o que ela mesma escreve algum tempo depois, diz.Raquel Caruso, psicopedagoga e coordenadora da Equipe de Diagnostico e Atendimento Clinico (EDAC), acredita que os professores costumam demorar a perceber o problema, ja que estao mais preocupados com o desenvolvimento intelectual dos alunos do que com a parte visual-motora. Nao se treina muito a parte espacial da crianca, entao fica dificil exigir depois que ela tenha uma boa escrita, explica Raquel.Existem dois tipos basicos de disgrafia: a motora e a pura. A motora atinge a maioria dos disgraficos e e a dificuldade em escrever palavras e numeros corretamente. Ja a disgrafia pura e um pouco mais dificil de ser diagnosticada. Segundo Caruso, e aquela que atinge a crianca depois de algum trauma emocional. As vezes, a crianca tenta chamar a atencao para algum problema atraves da letra completa.Por ser um disturbio ainda pouco conhecido entre pais e professores, muitos casos passam despercebidos, o que faz com que os disgraficos sejam rotulados como desleixados. Se nada for feito, eles podem perder o interesse pela escola e pelos estudos.De acordo com Reis, a crianca que tem disgrafia deve brincar com massinha de modelar, argila e pintar. Todos os exercicios que trabalham com as maos sao bons, afirma. Alem destas atividades, Capellini destaca tambem a importancia dos esportes. Eles ajudam muito porque trabalham a orientacao espacial e a coordenacao motora da crianca, diz. Jogar volei, peteca e xadrez podem trazer grandes beneficios para a melhora da letra, porque fazem com que a crianca use as maos e aprenda a planejar os movimentos.A idade mais indicada para se comecar a tratar a disgrafia e a partir dos oito anos, quando a letra comeca a se firmar. Quando nao tratada, o disturbio pode trazer problemas mais serios na vida adulta, entre eles a dificuldade