Na apresentacao deste blog em sala de aula, justificava a escolha de nossa imagem a professora, dizendo que apesar das varias hipoteses formuladas jamais poderiamos afirmar com certeza o que ocorrera levando o artista Pre-Historico a registrar seu cotidiano.Amante da leitura e tendo em casa varios exemplares, diversos titulos e tipos de textos, achei essa estoria do Mauricio de Souza, publicada no numero 11 do "Almanaque da Turma da Monica" de Setembro de 2008, que ilustra bem isso.Narra a interpretacao do personagem de algumas pinturas pre-historicas. E uma historia hipotetica, como no proprio decorrer e apontado (..."homem e tiranossauro nao viveram na mesma epoca...") mas ilustra o que mencionei.(caso tenha dificuldade em visualizar, clique na imagem para amplia-la)Entao, serve-nos de exemplo para nossas salas de aula: a interpretacao das imagens pelos alunos, sejam criancas ou nao, nem sempre sera a mesma que a nossa. Ou mesmo, a esperada.Ao professor cabe a delicadeza de ler nas entrelinhas do texto as possiveis interpretacoes e estar aberto a outras. Pois como nos diz Paulo Freire "Ninguem educa ninguem, ninguem educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo." Composicao : Fernando AnitelliTodo sujeito e livre para conjugar o verbo que quiserTodo verbo e livre para ser direto ou indiretoNenhum predicado sera prejudicadoNem tampouco a frase, nem a craseNem a virgula e ponto finalAfinal, a ma gramatica da vidaNos poe entre pausasEntre virgulasE estar entre virgulasPode ser apostoE eu aposto o opostoQue vou cativar a todosSendo apenas um sujeito simplesUm sujeito e sua visaoSua pressa e sua preceQue enxerguemos o fatoDe termos acessorios para a nossa oracaoAdjuntos ou separadosNominais ou naoFacamos parte do contextoSejamos todas as capas de edicao especialMas, porem, contudo, todavia, nao obstanteSejamos tambem a contracapaPorque ser a capa e ser contracapaE a beleza da contradicaoE negar a si mesmoE negar-se a si mesmoE muitas vezes encontrar-se com DeusCom o teu DeusSem horas e sem doresQue nesse momento em que cada um se encontra agoraUm possa se encontrar no outroE o outro no umAte por queTem horas que a gente se pergunta...Porque e que nao se junta tudo numa coisa so?Por Daniele R MAciel Ola amigos e amigas!pesquisando nos sites amigos deste blog encontramos a reportagem abaixo. Caso voce queira visitar o site, o endereco e www.educarparacrescer.abril.com.br e sempre encontramos artigos e dicas interessantes...10 dicas para incentivar o seu filho a lerConheca atividades simples - e baratas! - que podem transformar seu filho em um pequeno grande leitor13/04/2011 17:22Texto Marina AzaredoFoto: DreamstimeLeitura desde cedo: incentive seu filho a ter amor pelos livros"Foi assim: eu brincava de construtora, livro era tijolo; em pe, fazia parede, deitado, fazia degrau de escada; inclinado, encostava em um outro e fazia telhado. E quando a casinha ficava pronta eu me espremia la dentro pra brincar de morar em livro." O relato e de Lygia Bojunga. Quando crianca, ela fazia do livro um brinquedo. Ja adulta, transformou-se em uma das principais escritoras brasileiras de livros infantis. A historia de Lygia ilustra e comprova a teoria de que o contato com os livros desde cedo e importante