mudanca, mas ate agora nao o fez,levando-nos a nao acreditar nas palavras do proprio.4 - PCCR Unificado: Infelizmente nosso PCCR versa apenas sobre o magisteriodeixando de fora milhares de servidores da educacao, todavia ficou determinadona lei que em 2011 se faria a unificacao por meio de lei complementar, o quenao aconteceu. Pensamos que e fundamental abrir imediatamente a discussao dainclusao, levando em consideracao todos os servidores, definindo um calendariopara que isso ocorra.5 Hora Atividade e Jornada de Trabalho: propomos a discussao imediata sobre areforma do PCCR no que trata da implementacao da hora atividade, ate o momentonao efetivada pelo governo do Estado. De acordo com o plano, o percentual dajornada para exercicio fora de sala de aula e de 20%, em contra-partida a Lei11.738/2008 determina que 1/3 da jornada de trabalho seja cumprida ematividades pedagogicas fora de sala de aula, portanto e urgente aaplicabilidade da lei.6 Progressao Horizontal: foi aprovada a progressao por tempo de servico de0,5% no atual PCCR, valor irrisorio e que nao valoriza o servidor, nestesentido propomos a revisao imediata deste percentual pelo percentual estipuladono Estatuto do Magisterio de 3,5%.7 Verbas para a Educacao: considerando o prazo para aprovacao da LDO e doPPA, 2012, queremos pautar o debate acerca da necessidade imperiosa de alocacaode mais verbas para a educacao publica em funcao dos resultados obtidos nasavaliacoes em nivel nacional e por conta das condicoes precarias das escolas,particularmente, pelo interior do estado.8 Abono dos dias parados na greve: o SINTEPP, respeitando seu compromissohistorico em defesa de uma educacao publica de qualidade, assume o compromissode garantir a reposicao dos dias parados em funcao da greve, mas isto estacondicionado ao nao desconto dos dias parados, em funcao da greve. Ademais, osindicato cobra do governo sua co-responsabilidade com o cumprimento docalendario letivo e a ameaca, se realmente for levada a cabo, de descontar osdias parados, nao ajuda, ao contrario empurra o movimento para uma situacaodificil.9 Gestao Democratica: este e um tema carissimo para os (as) trabalhadores(as) da educacao. Na verdade, esta questao esta no mesmo nivel de prioridadesda valorizacao profissional e do financiamento da educacao. O fortalecimentodos Conselhos Escolares, o incentivo as formas de participacao e controlesocial, por parte da comunidade escolar e, particularmente, a eleicao diretapara diretor (as), sao questoes sem as quais nao construiremos uma educacaopublica efetivamente de qualidade, rompendo definitivamente com o clientelismo,com o assedio e com a privatizacao do servico publico.10 Base de Calculos da Remuneracao: Na pressa de implantar o PCCR, em funcaoda possibilidade de concorrer a complementacao de recursos da Uniao, para opagamento do piso salarial, o governo cometeu erros. Varios trabalhadores (as)tiveram, contraditoriamente, reducao salarial em funcao da mudanca da base decalculo, sem que isto tenha sido negociado, sequer informado em mesa denegociacao. Portanto, alem da surpresa desagradavel para muitos, causouestranheza a medida do governo. Neste sentido, reivindicamos a base de calculoque historicamente foi utilizada pelo estado, inclusive por este governo na suaprimeira edicao e ate o mes de agosto deste ano.