Por diversas vezes, e sob diferentes angulos, abordei nesta coluna a importancia da gestao do conhecimento mediada pelas novas Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TICs) para a construcao de uma nova economia, que tem na criatividade e na produtividade seus maiores diferenciais competitivos e que e capaz, inclusive, de oferecer novos canais de participacao social e nao apenas permitir o progresso economico das empresas. E claro que o valor da Educacao neste contexto nunca deixou de ser mencionado nos artigos, posto que estes discorriam sobre como o conhecimento e a nossa capacidade de gera-lo, acumula-lo e dissemina-lo nas organizacoes e na sociedade como um todo revolucionou completamente os modos de producao economica, fazendo da informacao um bem intangivel ainda mais valorizado que as materias-primas oriundas da propria natureza. Mesmo assim, e impressionante constatar como esses temas se interpenetram constantemente e como tecnologia, conhecimento e desenvolvimento sao palavras recorrentes quando pensamos em projetos para aumentar a qualidade do ensino, por exemplo. Como Secretaria de Educacao do Estado do Rio de Janeiro, divulguei aqui uma de nossas importantes acoes rumo a valorizacao do professor atraves de sua qualificacao permanente, que foi a distribuicao de quase 31 mil notebooks a mestres do Ensino Medio da rede publica, feita nos ultimos tres meses. A inclusao digital destes profissionais, no entanto, e apenas parte de um projeto muito maior em curso para reformular toda a gestao escolar fluminense. Cabe ao Estado estabelecer as diretrizes gerais do trabalho educativo e aplicar os recursos necessarios para o bom funcionamento das escolas, mas nao restam duvidas de que e no dia-a-dia que essas regras ganham vida e podem (ou nao) se reverter em um ensino de qualidade para os alunos. De que adianta um professor conectado em uma escola que nao conhece sua vocacao na comunidade a que pertence, ou que simplesmente nao consegue se manter financeiramente?Pois o objetivo do Programa Estadual de Gestao Escolar e justamente preparar gestores qualificados a perceberem, estudarem e diagnosticarem as carencias e necessidades locais de suas escolas, de forma a proporcionar um ensino publico eficiente e de resultados. A ideia e composta por tres vertentes:Oferecer treinamentos em tecnicas gerenciais de planejamento e administracao escolar aos atuais gestores (diretores, diretores-adjuntos e membros de equipes de direcao); realizar cursos de formacao de gestores, em nivel basico, para professores que desejam exercer cargos na gestao escolar e ja possuem mais de tres anos de docencia; e criar espacos para que a comunidade escolar se manifeste e se comunique com a escola, municiando os gestores com informacoes relevantes para um bom diagnostico do que esta deficiente e precisa ser melhorado nos colegios, e gerando um Plano de Acao que ela, comunidade, ajudara a monitorar.Cada uma das dez regioes do estado do Rio recebera um evento regional de lancamento deste projeto, totalizando 160 turmas de professores que serao apresentados a metodologia a ser implementada nos cursos de capacitacao. O primeiro destes encontros vai acontecer no proximo dia 28 de maio, no municipio de Resende, com a participacao de 657 profissionais. Apos os seminarios regionais, com as primeiras diretrizes, a