Relatorio do 4o Encontro Presencial Polo SobradinhoDia: 04 de fevereiro de 2012Inicio: 8:45 min Termino: 11:40 min No de alunos/as presentes: 20 cursistasFaltas justificadas com antecedencia: - Desenvolvimento: Leticia Becker Vieira e Scheila Secretti Desenvolvimento e Percepcao das atividades propostas:a) Acolhimento dos cursistas, sorteio dos livros disponibilizados pela Coordenacao. b) Momento oportunizado para os/as cursistas expressarem como se sentiram no desenvolvimento do Modulo IV Estado e Sociedade. Os cursistas expressaram que a leitura, embora densa e com fatos historicos, foi importante para compreender todo o movimento de lutas, conquistas e ainda os desafios de garantir cidadania a todos os individuos da sociedade. Muitos assumiram nao estar com a atividade do fichamento em dia, mas que irao providencia-la, bem como expressaram que a organizacao das atividades deste modulo possibilitou conciliar leitura, discussao com os colegas sem sobrecarregar com as demais atividades profissionais e pessoais.c) Momento de organizacao Foram formados tres grupos para discussoes (dois grupos de sete componentes e um grupo de seis). Os grupos discutiram internamente situacoes problema, frases, piadas, "ditos", preconceituosos nos temas de Genero e Raca e apos elencaram duas situacoes e socializaram com os demais colegas. Emergiram ditos como: mulher no volante perigo constante, se negro nao faz errado na entra faz na saida, lugar de mulher e pilotando fogao, tinha que ser coisa de negro, a mulher pede para apanhar, mulher gosta de apanhar, mulher nao tem capacidade para pensar. d) Arvore dos problemas Discutiu-se quais seriam os problemas que culminam nestes ditos, situacoes preconceituosas, fazendo um movimento de pensar que as politicas publicas sao desenhadas a partir de situacoes problemas que necessitam ser combatidas, enfrentadas. Assim os/as cursistas refletiram e apontaram como problemas estruturais: educacao deficiente que considere a transversalidade de genero e raca, preconceito e a cultura. No que tange os problemas conjunturais foram apontados: discriminacao, negligencia, violencia, racismo, rivalidades, desigualdades, machismo.e) Arvore das solucoes apos montagem da arvore de problemas solicitamos aos cursistas que retomassem aos grupos para identificar atividades interessantes, preferencialmente que tenham participado, que podem ser utilizadas e repetidas por outros grupos, comunidades, movimentos sociais, como experiencias positivas nos temas de genero e raca para que possam ser pensadas no combate e enfrentamento dos problemas apontados na arvore de problemas. Apos discussao nos pequenos grupos, a turma socializou as discussoes para a montagem da arvore das solucoes e elencaram as seguintes questoes: educacao que considere a transversalidade de genero e raca, projetos sociais interdisciplinares que envolvam a saude, educacao, assistencia social, efetivacao da Lei Maria da Penha, desenvolvimento do posicionamento critico dos individuos e participacao nas instancias de controle social. Este momento foi muito produtivo, pois o grupo comecou a discutir quais os espacos de controle social os municipios da regiao possuem para reivindicar as demandas da populacao, chegou a conclusao que poucos sao estes espacos, nao ha existencia de Conselhos dos Direitos da Mulher, o grupo de Afrodescentes que existe em Sobradinho nao possui lideranca ativa e nao tras as demandas deste segmento. Foi discutido tambem o envolvimento do poder publico com as questoes dos quilombolas presentes no municipio de Arroio do