Projeto- Matematica e PoesiaOBJETIVO GERAL:Despertar o interesse pela poesia e o interesse pela matematica, estabelecendo relacoes entre essas duas linguagens tao distintas, buscando aproximacoes entre os conteudos matematicos e a poesia de forma ludica, significativa, prazerosa, usando os recursos que a tecnologias de comunicacao e informacao (TICs) nos proporcionam para a efetivacao do processo ensino aprendizagem.OBJETIVOS ESPECIFICOS:* Esclarecer o que e Poesia, bem como suas formas, regras, etc* Analisar poesias de Matematica, entendendo seu significado, e pesquisando palavras ainda desconhecidas; * Pesquisar no laboratorio de informatica a historia de temas matematicos diversos para fundamentacao teorica na producao de uma Poesia de Cordel;* Produzir poesias a partir de palavras e conteudo ja estudados;* Fazer slides, teatros, videos, audios para apresentacao dos trabalhos realizados, no Dia Nacional da Matematica.*Produzir um cd no move maker com as poesias declamadas para acervo da escola. *Desenvolver o gosto pela escrita, leitura e a matematica utilizando a poesia como recurso ludico no processo ensino aprendizagem.* O aluno deve reconhecer nos textos trabalhados a parte poetica, seu estilo, bem como a matematica pode ser poetica, utilizando os recursos que as tecnologias de comunicacao e informacao (TICs)nos oferece* Permitir que o aluno faca suas proprias criacoes, e postem em seus blogs, nos blogs dos professores, a partir dos conteudos estudados em sala de aula e partir de pesquisas por ele realizada, a fim de transforma-lo em leitor apto a interpretar e compreender na pratica o que a poesia pode os transmitir alem de perceber que a matematica tambem pode ser poetica.Justificativa:O tema poesia e matematica e suas relacoes foi estabelecido, pois a poesia e a fala da alma e a matematica e a fala racional e como dois mundos tao diferentes podem se relacionar? Qualquer ser humano se sensibiliza com uma poesia, uma vez que a poesia e cheia de significados, imagens, diferentes linguagens... A ideia e incentivar e desenvolver a poesia juntamente com a matematica, utilizando para tanto uma serie de recursos da Tecnologia de Comunicacao e Informacoes (TICs) envolvendo os alunos, trabalhando o emotivo e a razao instigando-os a produzir com beleza, tornando a aulas aulas de Lingua Portuguesa e Matematica mais emotivas com a criacao de textos poeticos de autoria deles mesmos, utilizando termos matematicos em suas producoes interligando atividade interdisciplinar com demonstracoes de como interligar a poesia e a matematica. Desenvolver o aluno enquanto autor.1. Estudo da realidade:a) Identificar os conhecimentos previos dos alunos sobre poesia e literatura de cordelb) Historia da poesia, onde surgiu, por que surgiu, quem tinha acesso, estrutura, curiosidades... Pesquisa na internet, em enciclopedias, livros, revistas, com registros escritos no google docs para compartilhar com os colegas e professora.c) Postar as producoes nos blogs da escola,das professoras, e dos proprios alunos d) Conceito de poesia, verso, estrofe, rimas....e) A poesia e a matematica- estabelecer relacoesf) Que autores ja escreveram poesia sobre matematica2. Organizacao do conhecimento:a) Verificar se os conhecimentos que cada um tinha sobre poesia e compativel com as informacoes obtidas em livros, internet... b) Perceber a evolucao historica pela qual passou a poesia.c) Incorporar a poesia na vida dos alunos.d) O