A EDUCACAO NAO E UM CRIMEPERFEITO!Durante o periodo escolar vivencieiuma coisa altamente mentirosa, os educadores afirmavam com todas as letras que nosos educandos deveriamos estudar muito para adquirir a escolarizacao e destaforma iriamos conquistar o bem-estar-social. Tolstoi em 1902, ao redigir uma cartasobre a educacao mencionou que uma crianca, ou um adulto, so aprende quandosente gosto pelo objeto de estudo. Sem isso ocorre um dano, um terrivel danointelectual , que transforma as pessoas em deficientes mentais. As pessoas precisam viver. E,para viver, precisam saber como viver. E todos sempre souberam disso - bem oumal -, e em conformidade com esse conhecimento viveram e progrediram; e esseconhecimento de como viver as pessoas, nos tempos de Moises, Solon e Confucio,sempre foi considerado uma ciencia, a ciencia das ciencias. E so nos nossostempos passou-se a considerar que a ciencia do viver nao e em absoluto umaciencia, e que a verdadeira ciencia e so a ciencia experimental, que comeca coma matematica e termina na sociologia. O filosofo e educador MarioSergio Cortella nos diz que a educacao nao e um crime perfeito onde so temvitimas. Existem causas extra-escolares para as dificuldades na educacao. Educacaonao e sinonimo de escolarizacao. Educacao e tarefa da familia, a tarefa daescola e escolarizacao.Mas ha um elemento que,comumente, nao e colocado como relevante no modelo de escolarizacao do pais, a consciencia, quando identificamos edespertamos para a realidade espiritual que somos. No entanto, nos diz Joanna deAngelis;:O ser humano, na sua constituicao triplice Espirito, perispirito emateria e um conjunto eletronico sob o comando da consciencia, que e emanacao doDivino Pensamento, na qual se encontram arquivadas as leis de Deus, facultando que as experiencias sejam realizadas eassimiladas, de forma que se transformem em conhecimento e sentimento, servindosempre de base para realizacoes outras no futuro.Se, no entanto, esse individuo humano nao conseguir a perfeitaidentificacao dos elementos de que se constitui, por meio do equilibriofisiopsiquico, permanecera em lutas continuas internas e externas, do si-mesmo deslocado, vencido pela sombra que o amarfanha e que lhe retiraos ideais de enobrecimento e de libertacao dos atavismos infelizes.Drauzio Varella, muito conhecidocomo medico e apresentador da vida humana no Fantastico, autor do livro EstacaoCarandiru, em artigo na Folha de Sao Paulo no caderno folha Ilustrada de 25 dejaneiro de 2003 descreveu sobre Os genes e a alma humana. A maioria de nos acredita naexistencia de uma alma imortal, caracteristica inequivoca da condicao humana.Pondo a imortalidade de lado, pois se trata de questao de fe, seria cabiveldizer que o conjunto de genes contidos no genoma constituiria o substratobioquimico da alma humana?Embora a biologia molecular possa nos ajudar a entender nossa constituicaoorganica e as diferencas e semelhancas entre nos e os demais seres vivos,atraves dela jamais explicaremos o misterio mais profundo da condicao humana:como emerge a consciencia? O que chamamos a alma humana liga-sea emergencia de uma consciencia pessoal, unica, sem a qual a individualidadenao existe. E a consciencia e algo que transcende a estrutura do propriosistema nervoso, porque nao esta aprisionada em nenhuma circuitaria deneuronios, muito menos pode ser reduzida a expressao do genoma contido numzigoto.Ela nasce da construcao de uma narrativa pessoal