Descomplica traz cursinho para dentro de casaSite especializado em Enem encontra os melhores professores, grava suas aulas e disponibiliza on-line a precos populares 22/07- TERCA-FEIRA - ManhaJUVENTUDE& ESCOLA: AS NOVAS LINGUAGENS E AS POLITICASPUBLICASMe.Eleones Lima da Silva - Porto Alegre/RSE-mail:eleones@terra.com.br facebook/EleonesLima da SilvaTelefones:85431132 e 94521747Grupode pesquisa Maria Lacerda-Arte Educacao, psicopedagogiae Neolinguistica Retomandoos conceitos de juventude:u Ajuventude esta se construindo e ha a manifestacao de capacidade criativa;u Aescola estabelece somente a capacidade ilustrativa;u Acultura juvenil esta sempre na contramao (sentem prazer em contrariar)CANEVACCI, 2005;u Astribos urbanas, pos-modernas sao legioes. (MAFFESOLLI, 2004)2a PARTE Juventudena idade antiga:u Olimpiadasu Efebiau EducacaomilitarJuventudena idade medieval:u Imagemde criancas e jovens com expressoes de adultos;Juventudena idade moderna:u Ojovem foi inventado ao mesmo tempo que a maquina a vapor;u Transformacaona familia e na escola;u Oensino passa a ser universal e gratuito e movimenta a relacao geracional emudam os conceitos;u Comecaa separacao a familia, o pai vai para a fabrica e os filhos para a escola;Juventudesegunda metade do sec. XX, juventude pos Guerra (rebelde sem causa):u Estadode bem estar social e crescimento economico, poder aquisitivo;u Criseda autoridade patriarcal, ampliacao da liberdade na esfera juvenil e revoltacom o autoritarismo;u Mercadodestinado para jovens: moda, musica, revistas;u Emergenciados meios de comunicacao de mass: TV, radio, cinema... criacao de uma culturajuvenil internacional e popular;u Modernizacaodos usos ...u Rebeldesem causa;u Contracultura:epoca dos viajantes, saem de casa... beatnils, hippies e punk... movimentoblack power, panteras negrasu Contracultura: contra a cultura dominante;u Maiode 68u Ditadurano Brasil, juventude luta contraCulturasjuvenis: todas as tribos se encontram dentro da escola contemporanea:u Maneiraque as experiencias sociais dos jovens sao expressadas coletivamente;u Conceitode BRICOLAGE: uso de correntes, adornos... que resignifica eles; Terceiraparte- Experiencias escolares com linguagem Juvenis u Grafiteu Videogame em sala de aula-Tecnologia geracao digitalVideosobre grafite Videoprojeto Musica:Temos que valorizar as formas que os jovens tem para se expressarDocurriculo as politicas publicas:u Incluirquestoes juvenis no curriculo;u Se ojovem e sujeito de direito, sua cultura deve ser valorizada;u Possibilidadespoliticas se apresentam de outras formas...u Serjovem nao e condicao transitoria;u Socializarconteudo e tambem oferecer oportunidade de elaboracao conjunta;u Aunica solucao e ouvir essas culturas CURSOSOBRE ALTAS HABILIDADE E SUPERDOTACAODa Identificacao a Pratica PedagogicaProfessoraMs Barbara Martins de Lima Delpretto Manha de 28 de agosto Curso em Jerusalem online. Hadez anos trabalha com Altas Habilidades. UFSCAR- trabalhou com Altashabilidades. Trabalha na Person Educatin. Faz avaliacao nos NAAHS.Efeito do Estudo Flynn. Decada de 80 o QI e de 10% maior que da decada de50. Hoje o QI fica 25% maior que na decada de 50. O QI tem aumentado atravesdas geracoes.Ainda nao sabemos muito docerebro. Conhecemos em torno de 20% do que o cerebro e capaz. Instrumento eprocesso de identificacao. Nao ha consenso de caracteristicas em AHSD.Restricao cognitiva= e a capacidade...Filme sobre Kim Peek, morreu aos 58 anos (pesquisarsobre) - Filme Rain Man- Sindrome deSavant. No cerebro temos uma membrana que filtra o que vamoslembrar. A nossa capacidade e de guardar 45% das informacoes. Kim Peek e capazde guardar 98%. Aos dois anos ela sabia todas as obras de Shakespeare. Decoroumais de nove mil livros. Ele e considerado a pessoa que conseguiu ter o maximode aproveitamento do cerebro. Ainda