Os professores Milton Ribeiro e Laurence Silvestri viajaram ate Itapema para participar da Copa de Itapema, a escola de futebol saiu de Tubarao com 66 alunos, 3 maes e 3 professores.Os jogos aconteceram de 15/12 ate 22/12 e a escola de futebol tubaronense jogou em tres categorias, sendo elas: Sub12A e Sub12B, Sub13, Sub14, Sub16. Fotos Apresentacao Grupo 1. ( 23.09.2011 )Objetivos:A) Analisar a acao educativa na complexidade do mundo globalizado.B) Analisar o paradigma das incertezas.C) Analisar os criterios que motivam a acao do educador ( principios educativos). Fotos Apresentacao Grupo 2. ( 23.09.2011 ) A combinacao entre teoria e pratica, destaca que o saber pensar nao e apenas pensar, mas, a base teorica para poder intervir melhor e de forma competente no mundo;As teorias de aprendizagem contemporaneas revolucionaram a educacao, pois engajam os estudantes na:- Construcao do conhecimento, nao reproducao;- Conversacao e nao recepcao;- Articulacao e nao repeticao;- Colaboracao e nao competicao;- Reflexao e nao prescricao;Os papeis de professor e aluno se confundem e se identificam neste novo cenario de aprendizagem, pois baseasse na colaboracao entre eles, buscando a construcao social do conhecimento; Depois da aula de sexta (21.10.11), as turmas do Pos Graduacao se reuniram para uma confraternizacao...Foto 1 - Todos colegasFoto 2 - Turma de Metodologia do Ensino Superior A procura obsessiva pelas certezas a que o educador foi submetido durante seculos esta chegando ao fim. Estamos vivendo o fim das certezas. BarbosaA reflexao epistemologica que se trava nos ambientes educacionais aponta na direcao do paradigma das incertezas;O novo paradigma exige que o professor abandone seus principios e praticas tidas como certas, dando espaco para outras que desafiam a educacao, como:Incertezas relativas ao conhecimento do educando;Incertezas quanto ao processo de aprendizagem;Incertezas do planejamento didatico;Incertezas da eficacia da acao do educador;Incertezas relacionadas com trabalho de avaliacao;No paradigma das incertezas o educador deve se abrir para o carater incerto, inesperado e surpreendente das acoes e reacoes do educando; Tambem deve estar atento a natureza aleatoria da aprendizagem e aceitar as incertezas da planificacao didatica e da avaliacao da aprendizagem; Barbosa Hoje ainda se sofre a tentacao de estabelecer modelos e modos de ensino universais no esforco de encontrar respostas conclusivas e definitivas a pergunta como se ensina e como se aprende;O educador hoje mais preocupado em desenvolver competencias que habilidades, centra sua atuacao na pedagogia das diferencas e em metodos ativos e diferenciados, pautando firmemente sua acao; Fotos Apresentacao Grupo 4. ( 30.09.2011 ) Postagem recomendada por lenacab@terra.com.br"Um paradoxo, seguindo Paulo Freire: a atuacao sistemica serve para alinhar, harmonizar, mediar. Se a educacao nao vem para adaptar, mas para transformar, como atuaremos na missao de, antes de apresentar respostas prontas, mais problematizar para que o aluno encontre as respostas por si mesmo?" Fotos Apresentacao Grupo 3. ( 23.09.2011 ) Provocacao Grupo 3. ( 23.09.2011 ) O slide perguntava: Ha uma formula magica para ensinar? O "Astro" tambem foi citado.... Fotos Apresentacao Grupo 5. ( 30.09.2011 ) DIREITO AMBIENTAL Trata-sede uma materia interdisciplinar, que tem ligacao com o direito penal, civil,administrativo, internacional, economico, financeiro, processual. O seu campo de atuacao e aDEFESA