Voce crianca,que vive a correr,e a promessaque vai acontecer...e a esperancado que poderiamos ser...e a inocenciaque deveriamos ter...Voce crianca, de qualquer idade,vivendo entre o sonho e a realidadeespargem pelas ruas da cidade,suas licoes de amor e de simplicidade!Crianca que brinca,pula, corre e gritamostra ao mundocomo se deve vivercada momento, feliz,como quem acreditaem um mundo melhorque ainda vai haver!Voce e como um raio de luza iluminar nossos caminhos,assemelhando-se ao Menino Jesus,encanta-nos com todo o seu carinho!Voce e a crianca,que um dia vai crescer!E a promessaque vai se realizar!E a esperancada humanidade se entender!E a realidadeque o adulto precisa ver...E tambem aprender a ser.(Autor Desconhecido) SEU LOBATO TINHA UM SITIO....IAIA OO !! VOU CONTAR PARA VOCES COMO FOI UM PASSEIO QUE EU FIZ NO SITIO DO SEU LOBATO. FOMOS DE ONIBUS. ELE ERA AZUL..QUANDO CHEGAMOS,LOGO VIMOS A CASA DO SITIO. QUE LEGAL! O TELHADO ERA VERMELHO E TINHA FORMA DE TRIANGULONO SITIO, MORAVAM MUITOS ANIMAIS.OLHE NESTE CARTACANTANDO PARA O SEU LOBATO:SEU LOBATO TINHA UM SITIO...IA IA OOE NO SEU SITIO TINHA UMA VACA... IA IA OO ERA MUUUUU PARA CAERA MUUUUU PARA LAERA MUUUUU PARA TODO LADO...IA IA OO.... SEU LOBATO TINHA UM SITIO...IA IA OO...E NO SEU SITIO TINHA UM ....CARNEIRINHOOO... IA IA OO !!!! Modernamente, a escola objetiva formar cidadaos autonomos e participativos na sociedade. Para conseguir formar este cidadao, e preciso desenvolver nos alunos a autonomia, a qual deve ser despertada desde a Educacao Infantil. A Pedagogia de Projetos encontra-se como um instrumento de facil operacionalizacao dentre a gama de possibilidades para atingir tal intento. A Pedagogia de Projetos e uma metodologia de trabalho educacional que tem por objetivo organizar a construcao dos conhecimentos em torno de metas previamente definidas, de forma coletiva, entre alunos e professores. O projeto deve ser considerado como um recurso, uma ajuda, uma metodologia de trabalho destinada a dar vida ao conteudo tornando a escola mais atraente. Significa acabar com o monopolio do professor tradicional que decide e define ele mesmo o conteudo e as tarefas a serem desenvolvidas, valorizando o que os alunos ja sabem ou respeitando o que desejam aprender naquele momento. Na Pedagogia de Projetos, a atividade do sujeito aprendiz e determinante na construcao de seu saber operatorio e esse sujeito, que nunca esta sozinho ou isolado, age em constante interacao com os meios ao seu redor. Segundo Paulo Freire o trabalho do professor e o trabalho do professor com os alunos e nao do professor consigo mesmo. O papel do educador, em suas intervencoes, e o de estimular, observar e mediar, criando situacoes de aprendizagem significativa. E fundamental que este saiba produzir perguntas pertinentes que facam os alunos pensarem a respeito do conhecimento que se espera construir, pois uma das tarefas do educador e, nao so fazer o aluno pensar, mas acima de tudo, ensina-lo a pensar certo. O mais importante no trabalho com projetos nao e a origem do tema, mas o tratamento dispensado a ele, pois e preciso saber estimular o trabalho a fim de que se torne interesse do grupo e nao de alguns alunos ou do professor, so