EIXO II: As coisas comecam a mudar.Nas postagens do primeiro semestre de 2007, Eixo II, percebo minhas producoes um tanto vazias, percebo, hoje, que faltava mais envolvimento, ou melhor, acho que entendimento, reflexoes mais profundas. Algumas postagens nao passavam de reclamacoes sobre o acumulo de atividades muito extensas devido a Interdisciplina de historia, afinal naquela epoca as leituras ainda nao haviam se tornado um habito e a interpretacao era bem dificil. Esta, acredito ser uma das mais visiveis mudancas que consigo perceber analisando minhas postagens antigas: hoje consigo relacionar melhor os textos que leio com a minha vida e a minha pratica docente. Adquiri o habito da leitura tao fundamental para um professor. Um diferencial deste semestre e que nao tivemos todas as interdisciplinas ao mesmo tempo. Estas foram divididas em duas etapas: SEMINARIO INTEGRADOR II DES. DA APREND. SOB ENFOQUE DA PSICOLOGIA I FUNDAMENTOS DA ALFABETIZACAO SEMINARIO INTEGRADOR II INFANCIAS DE 0 A 10 ANOS E ESCOLARIZACAO, ESPACO E TEMPO NA PERSPECTIVA HISTORICALembro-me que reclamei deste semestre por causa da Psicologia, pois nunca gostei muito desta disciplina, quando estava na 8a serie e no Magisterio. Porem encarei de outra forma e comecei a gostar de ler e estudar sobre Freud. Ate entao nao sabia que gostava tanto da Psicologia, por que sera, o que mudou? Percebi a mudanca quando comecamos com as atividades e senti muito prazer em realiza-las. Alem disso, tutores e professores foram fantasticos. Sempre atentas e prontas a nos auxiliar no que fosse preciso com toda paciencia e dedicacao.A interdisciplina de alfabetizacao foi mais complicada, pois apesar de ja trabalhar como professora a muitos anos, quando trabalhava em escola regular, nunca trabalhei com alfabetizacao. Sempre trabalhei com turmas de 2a e 3a series, por achar que me identificava mais com os alunos ja alfabetizados. Ha 25 anos trabalho com a educacao especial e minhas turmas sao sempre com alunos de 34 anos, entao nao trabalho com a alfabetizacao. Ainda tenho duvidas se conseguiria alfabetizar uma turma com aproximadamente 38 alunos, que e o numero que compoe estas turmas em sua maioria. Na verdade admiro aquelas que o fazem.A interdisciplina de Historia foi mais complicada. Lia textos enormes e nao conseguia entender, as vezes nada. Ai lia tudo novamente. Nesta, fazia muita falta as aulas presenciais. Estes dias ate pensei em reler a Maquinaria escola, acho que hoje teria muito mais entendimento. Com certeza assim que tiver um tempinho vou fazer isso.No seminario integrador, alias, como sempre, aprendi a utilizar muitos recursos. Fizemos graficos (e muitos), planilhas, incrementei meu blog, criamos o wiki, enfim, uma trabalheira danada. Nesta interdisciplina tivemos atividades bem interessantes: lembro da pesquisa sobre os brinquedos e brincadeiras, a qual gostei muito, pois trabalho muito com estes recursos com meus alunos, entao me identifiquei bastante. Acabei trabalhando sobre este tema com os alunos tambem em sala de aula. Fizemos a apresentacao da escola e da sala de aula. Nesta atividade aprendi tambem a usar o slide show: entao fiz varios e postei no blog, minha vontade era de fazer um atras do outro, de tao prazeroso