A realizacao deste trabalho veio da necessidade de repensar a educacao com a entrada da informatica nos ambientes escolares. No contexto da realidade brasileira, esta necessidade se manifesta pelos diversos modos como o computador chegou as escolas, o mais das vezes para uma competicao entre elas, sem objetivos claros e definidos, considerando apenas o aspecto da modernizacao da escola que, na realidade, esta usando um instrumento super moderno, para realizar tarefas que ha muitos anos o professor, com seu livro didatico realiza em sala de aula. Neste sentindo, o computador se torna instrumento para a aquisicao do conhecimento. A partir do uso do cumputador e da internet como ferramentas de apoio pedagogico, o professor sera aquele que ira expor os problemas mas sera o aluno quem construira o seu conhecimento. Este projeto tem como objetivos oferecer alternativas educacionais para o ensino com a finalidade, nao somente de melhorar o crescimento linguistico, como tambem morais e intelectuais dos estudantes, destacando o uso do computador aliado a internet como atividade complementar unificada a aprendizagem, facilitando, desta forma, a aquisicao do conhecimento sem menosprezar a formacao integral do aluno. A utilizacao da informatica ira ajudar o professor na tarefa de ensinar atraves de um novo recurso utilizando a informatica como instrumento motivacional, para tal, o professor podera usar como base de ensino a leitura e compreensao de blogs da internet. Os professores orientadores poderao trabalhar com pequenas turmas onde dois alunos utilizem um terminal de computador. Os alunos irao acessar blogs disponiveis na internet e deverao: Fazer uma leitura critica do blog. Reconhecer o estilo que o autor do blog utilizou. Interagir com o escritor do blog ao fazer comentario sobre um assunto de seu interesse. Aprender a enviar o link do blog para e-mails de seus amigos. Fazer um resumo para o professor do material avaliado na internet. Esta forma de interacao serve tanto para aulas de Portugues (da Prof. Maria do Carmo) quanto para aulas de Ingles (do Prof. Gustavo Gomes). Nas aula de Ingles o professor pode pedir que os alunos acessem blogs estrangeiros com diversos e diferentes tipos de textos em Ingles. A seguir, o professor devera pedir que os alunos promovam estudos de leitura e interpretacao, como tambem discutir a funcao dos diferentes tipos de textos, ou seja, se o texto e do genero jornalistico, genero propaganda, genero literario, etc. No mesmo tipo de trabalho, o professor pode pedir que os alunos pesquisem se ha no texto, palavras estrangeiras que foram incorporadas a lingua portuguesa e que sao utilizadas no nosso dia-a-dia, como por exemplo: hot dog, jeans, self-service, entre outras. Mais adiante, o professor lancara mao de novos recursos e programas para dinamizar o ensino de ingles utilizando um terminal de computador. Estas atividades ajudarao os alunos a desenvolverem a leitura, producao de texto, compreensao do texto, analise critica do material lido e estudado. A figura do professor sera apenas de apoio na utilizacao das ferramentas necessarias ao desenvolvimento do projeto. Esta e a nossa escola Raul de Leoni. Funciona em dois turnos (manha e tarde), sendo que no