aspectos relativos a sua internacao.Artigo 26.1. Os Estados Partes reconhecerao a todas as criancas o direito deusufruir da previdencia social, inclusive do seguro social, e adotarao asmedidas necessarias para lograr a plena consecucao desse direito, emconformidade com sua legislacao nacional.2. Os beneficios deverao ser concedidos, quando pertinentes, levando-seem consideracao os recursos e a situacao da crianca e das pessoasresponsaveis pelo seu sustento, bem como qualquer outra consideracaocabivel no caso de uma solicitacao de beneficios feita pela crianca ou emseu nome.Artigo 27.961. Os Estados Partes reconhecem o direito de toda crianca a um nivel devida adequado ao seu desenvolvimento fisico, mental, espiritual, moral esocial.2. Cabe aos pais, ou a outras pessoas encarregadas, a responsabilidadeprimordial de propiciar, de acordo com as possibilidades e meiosfinanceiros, as condicoes de vida necessaria ao desenvolvimento dacrianca.3. Os Estados Partes, de acordo com as condicoes nacionais e dentro desuas possibilidades, adotarao medidas apropriadas a fim de ajudar ospais e outras pessoas responsaveis pela crianca a tornar efetivo essedireito e, caso necessario, proporcionarao assistencia material eprogramas de apoio, especialmente no que diz respeito a nutricao, aovestuario e a habitacao.4. Os Estados Partes tomarao todas as medidas adequadas para asseguraro pagamento da pensao alimenticia por parte dos pais ou de outraspessoas financeiramente responsaveis pela crianca, quer residam noEstado Parte, quer no exterior. Nesse sentido, quando a pessoa quedetem responsabilidade financeira pela crianca, os Estados Partespromoverao a adesao a acordos, bem como a adocao de outras medidasapropriadas.Artigo 28.1. Os Estados Partes reconhecem o direito da crianca a educacao e, a fimde que ela possa exercer progressivamente e em igualdade de condicoesesse direito, deverao especialmente:a) tornar o ensino primario obrigatorio e disponivel gratuitamentepara todos;b) estimular o desenvolvimento do ensino secundario em suasdiferentes formas, inclusive o ensino geral e profissionalizante,tornando-o disponivel e acessivel a todas as criancas, e adotarmedidas apropriadas tais como a implantacao do ensino gratuitoe a concessao de assistencia financeira em caso de necessidade;c) tornar o ensino superior acessivel a todos com base na capacidadee por todos os meios adequados;d) tornar a informacao e a orientacao educacionais e profissionaisdisponiveis e acessiveis a todas as criancas;e) adotar medidas para estimular a frequencia regular as escolas e areducao do indice de evasao escolar.972. Os Estados Partes adotarao todas as medidas necessarias paraassegurar que a disciplina escolar seja ministrada de maneira compativelcom a dignidade humana e em conformidade com a presente Convencao.3. Os Estados Partes promoverao e estimularao a cooperacaointernacional em questoes relativas a educacao, especialmente visandocontribuir para a eliminacao da ignorancia e do analfabetismo no mundoe facilitar o acesso aos conhecimentos cientificos e tecnicos e aosmetodos modernos de ensino. A esse respeito, sera dada atencao especialas necessidades dos paises em desenvolvimento.Artigo 29.1. Os Estados Partes reconhecem que a educacao da crianca devera estarorientada no sentido de:a) desenvolver a personalidade, as aptidoes e a capacidade mental efisica da crianca em todo seu potencial;b) imbuir na crianca o respeito aos direitos humanos e as liberdadesfundamentais, bem como aos principios consagrados na Cartadas Nacoes Unidas;c) imbuir na crianca o respeito aos seus pais, a sua propria identidadecultural, ao seu idioma e seus valores, aos valores nacionais dopais