dos medicos para ajuda-la. Crie situacoes em que o carro quebre e use as ferramentas para concertar (se envolva na trama, encoraje a imaginacao).Faca perguntas a bonecas.Crie obstaculos na brincadeira, mude sua voz para ser outra pessoa.Use figuras que a crianca goste como Barbie, Monica, Homem-aranha.Adote um tema para trabalhar.Trabalhe a fantasia e a realidade.Deixe a crianca dirigir, a brincadeira nao precisa ser real, mas de encorajamento a logica.Foque no processo, identifique comeco, meio, fim. Qual sera o seu personagem (chore quando se machucar, mostre felicidade em situasoes felizes, de risadas, faca voz de mau. Dramatize para caracterizar e reconhecer as emocoes. Reflita ideias e sentimentos brincando e no dia-a-dia).Discuta situacoes abstratas como homem malvado, o mocinho da historia, separacao, ciume, medo, odio e outros.Brincando simbolicamente e conversando, deixe a crianca atuar para compreender e superar obstaculos e, assim, alcancar o controle das emocoes e das novas experiencias.Estrategias para desenvolver o pensamento abstrato:Siga a ideia da crianca e ajude na construcao desta ideia.Desafie a crianca a criar novas ideias na brincadeira (faz-de-conta Pretenda).Pratique e amplie a interacao (conversas, gestos, verbalizacao).Mantenha uma conversa logica sempre (carro, onibus, comendo, tomando banho, ate mesmo brincando).Estimule a compreensao da fantasia e da realidade.Use brinquedos como sendo reais (usar roupas fantasias).Brinque com fantoches.Crie uma situacao segura para brincar de agressao e poder.Reconheca medo e evite certos sentimentos envolvendo-os em temas e caracteres.Durante a brincadeira e conversa siga o comeco, meio e fim da Historia (a ideia),Identifique problemas para serem resolvidos, motivos e sentimentos (aceite todos os sentimentos e encoraje a enfase).Escolha livros para ler que tenham temas, motivos e problemas resolvidos. Discuta o que acontece e os sentimentos, pergunte porque e as opinioes.Encoraje pensamentos abstratos.Compare e contraste diferentes ideias,Reflita os sentimentos com expressoes.Use visualizacao (fotos, linguagem de sinais).Evite mecanismos prontos, fragmentos, questoes academicas (seja criativo),Tome a posicao de ator, represente a familia.Se envolva no drama, seja um personagem, fale com as bonecas faca perguntas mantenha uma conversa. Estrategias para desenvolver habilidades motoras:Encorajar desfazer (desconstruir coisas, ideias, etc.).Mover objetos em uma linha.Cobrir objetos desejados.Montar errado um quebra-cabeca.Colocar um brinquedo dentro de outro brinquedo.Mudar o brinquedo do ultimo lugar em que a crianca o colocou.Agir sempre de forma intencional e simbolica.Segurar um brinquedo com a figura de um animal e passear por outros lugares com ele.Brincar com tamborim (este tipo de movimento e muito estimulante).Brincar com carrinho roda, levar o carrinho para a garagem.Brincadeiras que usem as maos (a cancao da arranha, p.ex., e outras).Criar solucoes a problemas que requerem varios passos para serem resolvidos.Colocar um objeto desejado dentro de uma caixa dificultando a sua abertura.Consertar brinquedos usando ferramentas de brinquedo.Criar obstaculos para crianca pegar um objeto ou coloca-lo na posicao correta: de um livro para ler no lado ao contrario, um jogo que nao funcione, sente-se no lugar favorito dela, tente chegar primeiro ao lugar que ela quer ir.Colocar um objeto dentro da sua mao e deixar a crianca escolher a mao em que acha que esta o objeto.Colocar fotos de revistas (mostre situacoes sociais) no nivel dos olhos da crianca Mude sempre as fotos, espalhe-as pela casa.Encorajar