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Depois de 10 anos de planejamento, nao e a toa que Diablo 3 seja um dos jogos mais esperados de 2012. O perfeccionismo da Blizzard se justificava a cada teaser de personagem lancado durante a producao do jogo e se confirmou com o enfim lancamento do video de abertura do jogo.O melhor de tudo? O jogo deve sair tambem para os consoles! So espero conseguir terminar todo o meu backlog ate la! RECURSO DIDATICO: QUADRO DE PREGAS No dia 21 de Marco de 2011, eu Aparecida Lima Santana fiz uma pequena demonstracao em sala de aula com um Recurso Didatico Quadro de Pregas. Esse recurso pode ser utilizado em diversas fases do ensino e o Professor pode inserir o assunto e explicar de maneira clara e objetiva. No meu caso, o assunto abordado foi os Pronomes Pessoais em Ingles (Personal Pronouns). Fica aqui o meu registro sobre a demonstracao em sala de aula. Vantagens: e um metodo pratico chama a atencao dos alunos.Desvantagens: e um metodo muito trabalhoso e nao e facil de confeccionar. Publico- Alvo: 6o ano de Ensino Fundamental. Minha Apresentacao Quadro de Pregas Trabalho apresentado por: Djailma Oliveira e Leonardo BezerraPasso a Passo do Jogo do EncaixeObjetivo: Fazer com que os alunos desenvolvam sua capacidade de organizacao e compreensao do assunto.Materiais: Caixas de fosforo medias; Papel camurca; Cola branca; Tesoura.Passo a Passo:Para este jogo foi utilizado o nome das cores em ingles e nomes das partes do corpo humano para o desenvolvimento desta atividade. Apos digitar e imprimir todos os nomes foram feitas colunas com as caixas de fosforos e coladas umas nas outras, ate que ficassem bem firmes e uniformes. O proximo passo foi cobrir as caixas com o papel camurca, onde o mesmo tambem foi colado. Depois de ter coberto todas as colunas das caixas com o papel camurca, os nomes das cores em ingles e partes do corpo humano foram recortadas uniformemente e coladas individualmente em cada caixa em ambos os lados. O ultimo passo e falar aos alunos que organizem os nomes adequadamente de ambos os lados. TRABALHO APRESENTADO POR:CRISTIANE COSTAApresentacao dos Jogos Didaticos: DadoDadoObjetivo: Desenvolver o raciocinio logico; Aprimorar sua rapidez de reacao; Memorizar o conceito do conteudo; Aperfeicoar sua aprendizagem.Confeccao:O material utilizado foi muito simples, ja que o objetivo era desenvolver jogos didaticos para aulas utilizando material reciclado. Entao o material utilizado foi: 1 caixa de papelao quadrada; 3 folhas de cartolina micro-ondulada; 6 numerais que podem ser confeccionados em cartolina guache ou impressos, Fita adesiva para fazer o acabamento do dado.Como utilizar:Este dado e bem diversificado a formas que podem ser utilizado. Em nossa demonstracao o utilizamos para trabalharmos a tabuada em Ingles, ja que e o assunto pouco utilizado devido os professores nao terem conhecimentos de recursos que podem os auxiliar em suas aulas. Para trabalhar a tabuada seguimos os seguintes passos:1. Apresentamos os numerais de 0 a 10 em Ingles aos alunos;2. Fizemos com que eles repetissem para que tivessem certeza que conheciam os numeros citados;3. Revisamos as operacoes matematica em portugues e as ensinamos em Ingles;4. Entao pegamos o
DADO e comecamos a joga-lo para o alto e o primeiro numero que desse iriamos somando com o segundo numero que saisse e dariamos o resultado em Ingles.Outras formas de utilizar esse recurso O dado pode ser utilizado: Para auxiliar em jogos de tabuleiro; Para ensinar as cores; Partes do corpo e outras coisas.
de sapato; Cola branca; Tesoura; Imagem (fotografia, desenho, imagem de revista ou jornal).Passo a Passo:Escolher uma imagem qualquer. Uma fotografia, desenho, imagem de revista ou jornal ou qualquer outro tipo de ilustracao. Neste caso foi escolhido frases em ingles, para que depois de recortadas os alunos consigam monta-las da forma correta. Depois de escolher a imagem, recorta-la e fixa-la com cola na caixa de sapato. Apos colar a imagem na caixa de sapato, deve-se esperar ate que fique totalmente seco. Em seguida pegar a tesoura e comecar a recortar a imagem ja fixada.Apos de ter recortado todo o quebra-cabeca o professor vai levar o quebra-cabeca para a sala de aula, em seguida vai embaralhar todas as pecas e pedir aos alunos que conectem as pecas do jogo ate que formem as frases em ingles.
desta realidade o Papa Bento XVI tem se pronunciado constantemente sobre a importancia do estudo do Catecismo da Igreja Catolica (CIC) para o revigoramento dos conteudos fundamentais da fe. Prova disso e a Carta Apostolica sob forma de Motu Proprio PORTA FIDEI, na qual o Santo Padre proclamou que a partir de 11 de outubro a Igreja vivera o "Ano da Fe".O Sumo Pontifice afirma, nesta carta, que no ano em questao, o Catecismo da Igreja Catolica podera ser um verdadeiro instrumento de apoio da fe e de formacao dos cristaos neste tempo tao complexo. Certamente, o conhecimento da fe leva a uma vivencia mais autentica dos sacramentos e aproxima o homem dos misterios de Cristo.Mas o que sao sacramentos? Quais sao eles? Qual e a relacao entre sacramento e fe? Por que eles sao eficazes? O que e a graca sacramental? E outras perguntas deste genero a respeito do sacramento sao constantes na vida do cristao.Fundamentado no Catecismo da Igreja Catolica encontramos tais respostas que seguramente contribuem nao apenas para o conhecimento intelectual, mas sobretudo para a intimidade com Cristo, razao unica da vivencia da fe. Os paragrafos 1113 a 1134 sao dedicados ao Ministerio Pascal nos Sacramentos da Igreja.O Catecismo da Igreja Catolica afirma que os sacramentos sao sinais sensiveis e eficazes da graca, instituidos por Cristo e confiados a Igreja, mediante os quais nos e concedida a vida divina. Sao sete os sacramentos: Batismo, Confirmacao Crisma, Eucaristia, Penitencia Confissao, Uncao dos enfermos, Ordem e Matrimonio.Os sacramentos sao necessarios para a salvacao, porque conferem as gracas sacramentais como o perdao dos pecados, a adocao de filhos de Deus, a conformacao a Cristo Senhor e a pertenca a Igreja. O Espirito Santo cura e transforma aqueles que os [sacramentos] recebem. Estes sinais Cristo confiou a sua Igreja, portanto, os sacramentos sao da Igreja, sendo acao de Cristo, e a edificando. Eles sao eficazes porque e Cristo que neles age e comunica a graca que significam, independentemente da santidade pessoal do ministro, ainda que os frutos dos sacramentos dependam tambem das disposicoes de quem os recebe. Existe uma relacao intima entre os sacramentos e a fe, estes nao apenas supoem a fe como tambem, por meio das palavras e elementos rituais, a alimentam, fortificam e exprimem. Ao celebra-los, a Igreja confessa a fe apostolica, isto e, a Igreja cre no que reza.Portanto, os sacramentos possuem um selo espiritual de protecao divina, configurando o cristao a Cristo, sendo, pois, consagrado ao culto divino e ao servico da Igreja. Enfim, neles ha uma graca do Espirito Santo, dada por Cristo e propria de cada sacramento. Essa graca ajuda o fiel no seu caminho de santidade, bem como no crescimento da caridade e do testemunho. Dessa forma, o mergulho profundo no misterio dos sacramentos, por intermedio do conhecimento da fe, conduz o cristao ao proprio Cristo.http://www.cancaonova.com/portal/canais/formacao/internas.php?e=12657
E ai galera , atendendo a pedidos, to postando o cartaz do DNJ que acontecera em Galileia dia 30 de outubro como todos ja sabem. E um evento muito importantes para nos jovens catolicos, nao podemos ficar de fora dessa ne JUSP ?Fica ai um pouco da historia do DNJ para poderem saber como comecou e o que faz e tambem como ja disse antes, o cartaz . Abracos a todos...OBS: Lembrando que o JUSP fico responsavel pelo 5o sabado, bora la todo mundo animar a missa . EU fui em ..... O Dia Nacional da Juventude (DNJ) surgiu em 1985, durante o Ano Internacional da Juventude, promovido pela Organizacao das Nacoes Unidas. Estava evidente que a juventude precisava mobilizar-se e construir espacos de participacao, para pensar e repensar uma nova sociedade. Assim, todos os anos organiza-se um dia de festa da juventude, sempre com um tema importante a ser debatido e trabalhado com grupos. Nos dizeres de Dalmo Coelho C. Filho, a juventude brasileira e uma das parcelas mais sofridas da sociedade (a mais atingida pelo desemprego e pela violencia), mas a alegria e a vontade de estar junto tambem sao uma de suas marcas. O DNJ e o principal evento da Pastoral da Juventude e acontece em todo o pais, em todos os estados. Foi pensado como um dia em mutirao, planejado antecipadamente, com a divisao de tarefas bem definida e uma boa avaliacao ao final. Sao mais de 25 anos de existencia do DNJ. Tempo de discussoes ferteis entre os grupos de todo o Brasil, na intencao de promover o protagonismo juvenil, defender a vida da juventude, anunciar sinais de vida e denunciar sinais de morte. Pessoal, tenho quase que certeza que a maioria de nos, nao sabe como foi a vida do nosso padroeiro Sao Vicente de Paulo, ao qual festejamos esse mes. Nesse pensamento, tirei um biografia dele nada pequena, e estou postando para que voces conhecam um pouco mais sobre o nosso queridissimo padroeiro .BiografiaSao Vicente de Paulo nasceu em uma terca-feira de Pascoa, em 24 de abril de 1581, na aldeia Pouy, sul da Franca. Vicente foi batizado no mesmo dia de seu nascimento. Era o terceiro filho do casal Joao de Paulo (Jean de Paul) e Bertranda de Moras (Bertrande de Moras), camponeses profundamente catolicos. Seus seis filhos receberam o ensino religioso em casa atraves de Bertranda.Desde cedo destacou-se pela notavel inteligencia e devocao. Fez seus primeiros estudos em Dax, onde, apos 4 anos, tornou-se professor. Isto lhe permitiu concluir os estudos de teologia na Universidade de Toulouse. Foi ordenado sacerdote, aos dezenove anos, em 23 de setembro de 1600.Ordenou-se padre e logo passou pela primeira provacao: uma viuva que gostava de ouvir as suas pregacoes, ciente de que ele era pobre, deixou para ele sua heranca - uma pequena propriedade e determinada importancia em dinheiro, que estava com um comerciante em Marselha.No retorno desta viagem a Marselha, em 1605, o navio em que se encontrava foi atacado por piratas turcos. Pe. Vicente sobreviveu ao ataque, mas foi feito prisioneiro. Os turcos o conduziram
a Tunis, onde foi vendido como escravo para um pescador, depois para um quimico; com a morte deste, foi herdado pelo sobrinho do quimico, que o vendeu para um fazendeiro, um renegado, que antes era catolico e, com medo da escravidao, adotara a religiao muculmana. Ele tinha tres esposas: uma era turca e esta, ouvindo os canticos do escravo, sensibilizou-se e quis saber o significado do que ele cantava. Ciente da historia, ela censurou o marido por ter abandonado uma religiao que para ela parecia tao bonita. O patrao de Pe.Vicente arrependeu-se e propos a ele uma fuga para a Franca, que so se realizou dez meses depois, ja em 1607.Eles atravessaram o Mar Mediterraneo em uma pequena embarcacao e conseguiram chegar a costa francesa. De Aigues-Mortes foram para Avinhao, onde encontraram o Vice-Legado do Papa. Vicente voltou a condicao de padre e o renegado abjurou publicamente, retornando a Igreja Catolica. Vicente e o renegado ficaram vivendo com o Vice-Legado e, quando este precisou viajar a Roma, levou-os em sua companhia. Durante a estada na cidade, Pe. Vicente frequentou a universidade e se formou em Direito Canonico. E o renegado foi admitido em um mosteiro, onde se tornou monge.O Papa precisou mandar um documento sigiloso para o Rei Henrique IV da Franca e Pe. Vicente foi escolhido como fiel depositario. Devido a sua presteza, o Rei Henrique IV nomeou-o Capelao da Rainha Margarida de Valois, a rainha Margot. Pe. Vicente era encarregado da distribuicao de esmolas aos pobres e fazia visitas aos enfermos no hospital de caridade em nome da rainha. Apos o assassinato de Henrique IV da Franca, em 1610, Sao Vicente passou um ano na Sociedade do Oratorio, fundada pelo Cardeal Pierre de Berulle. Mais tarde, padre Berulle foi nomeado Bispo de Paris e indicou Vicente de Paulo para vigario de Clichy, suburbio de Paris.Vicente fundou a Confraria do Rosario e todos os dias visitava os doentes. Atendendo a um pedido de padre Berulle, partiu e foi ser o preceptor dos filhos do general das gales e residir no Palacio dos Gondi. Naquele periodo, a Marinha francesa estava em expansao e, para resolver o problema da mao-de-obra necessaria para o remo, era costume a condenacao as gales por delitos comuns. Vicente empenhou-se nesta missao, lutando por mais dignidade para estes prisioneiros, que viviam em condicoes sub-humanas. No trabalho em favor dos condenados as gales chegou ate a se colocar no lugar de um deles para liberta-lo. As propriedades da familia dos Gondi eram muito grandes e Pe. Vicente e a senhora de Gondi faziam visitas as familias que residiam nestas propriedades. Foi assim que o Pe. Vicente percebeu como era necessaria a confissao deste povo. Na missa dominical, ele fazia com o povo a confissao comunitaria. Conseguiu outros padres para as confissoes, pois eram muitos os que queriam esse sacramento. Pe. Vicente esteve nas terras da familia Gondi por cinco anos. Foi a Paris e, mais tarde, a pedido do Pe. Berulle, voltou para a casa dos Gondi por mais oito anos.Sua piedade heroica conferiu-lhe o cargo de Capelao Geral
e Real da Franca. Vendo o abandono espiritual dos camponeses, fundou a Congregacao da Missao, que sao os Padres Lazaristas, para evangelizacao do "pobre povo do interior". A Congregacao da Missao demorou de 1625 ate 12 de janeiro de 1633 para receber a Bula do Papa Urbano VIII, reconhecendo-a.Em 1643, Luis XIII pediu para ser assistido, em seu leito de morte, por Vicente, tendo morrido em seus bracos. A seguir foi nomeado pela Regente Ana d'Austria, de quem era o confessor, para o Conselho de Consciencia (para assuntos eclesiasticos dessa Regencia).Num apelo que o padre Vicente fez durante sermao em Chatillon, nasceu o movimento das Senhoras Damas da Caridade (Confraria da Caridade). A primeira irma de caridade foi a camponesa Margarida Nasseau, que contou com a orientacao de Santa Luisa de Marillac e que, mais tarde, estabeleceu a Confraria das Irmas da Caridade, atuais Filhas da Caridade. De apenas quatro irmas no comeco, a Confraria conta, hoje, com centenas delas. Foi tambem ele o responsavel pela organizacao de retiros espirituais para leigos e sacerdotes, atraves das famosas conferencias das tercas-feiras (Confraria de Caridade para homens).Inpirado por seu amor a Deus e aos pobres, Vicente de Paulo foi o criador de muitas obras de amor e caridade. Sua vida e uma historia de doacao aos irmaos pobres e de amor a Deus. Existem diversas biografias suas, mas sabemos que nenhuma delas conseguira descrever com total fidelidade o amor que tinha por seu irmaos necessitados. Muitos acham que a maior virtude de Sao Vicente e a caridade, mas sua humildade suplantava essa virtude. Sempre buscava o bem da Igreja. Sao Vicente de Paulo foi um pai dos Pobres e um reformador do clero. Basta dizer que a Conferencias Vicentinas, fundadas por Antonio Frederico Ozanam e seus companheiros, em 23 de abril de 1833, foram inspiradas por ele. Espalhadas no mundo inteiro, vivem permanentemente de seus exemplos e ensinamentos.Segundo Sao Francisco de Sales, Vicente de Paulo era o "padre mais santo do seculo". Faleceu em 27 de setembro de 1660 e foi sepultado na capela-mae da Igreja de Sao Lazaro, em Paris. Foi canonizado pelo Papa Clemente XII em 16 de junho de 1737. Em 12 de maio de 1885 e declarado patrono de todas as obras de caridade da Igreja Catolica, por Leao XIII.
E ai galera, nosso Blog esta de volta com recados, mensagens e tudo mais. Mas como sempre, precisamos da ajuda de todos, mandem mensagens , videos, fotos, agenda de algum evento , em fim, ajudem como puderem, o Blog e de todos. Mandem o que quiserem que seja postado para o endereco juspresplendor@gamail.com , e sera postado.Lembrando que devemos usar todos o meios que tivermos em maos para poder evangelizar, a internet e um desses meios de evangelizacao. Use suas redes sociais para poder anunciar o amor Deus a todos seus amigos, anuncie a vida, nosso mundo esta vivendo varias transformacoes , infelizmente muita coisa triste acontecendo, e se nao levarmos o evangelho a esses coracoes desesperados, carente de amor, a coisa ira so piorar.Pois bem, de inicio e isso, o Blog esta de volta, contamos com a ajuda de todos para o nosso Blog ficar ativo. Um abraco a todos, tenham um bom final de semana, que Deus abencoe a todos.OBS: Fiquem de olho nos avisos!!! "Como rio correndo em direcao ao mar, quem tem fe segue seu caminho em direcao a Deus"[lxd ilv] Vicente de Paula, (com fina camada de cera),Morre em 27 de setembro de 1660, pouco antes das quatro da manha, hora que levantava para servir a Deus e aos pobres. Em 1712, 52 anos mais tarde, seu corpo foi exumado pelo Arcebispo de Paris, dois bispos, dois promotores da fe, um doutor, um cirurgiao e um numero de sacerdotes de sua ordem, incluindo o Superior Geral Fr. Bonnet. "Quando abriram a tumba, ele estava igual que quando foi sepultado. Somente nos olhos e nariz se via algo de deterioracao. Contaram 18 dentes. Seu corpo nao havia sido movido e se via que estava inteiro. Nao se sentia nenhum cheiro e os doutores testificaram que o corpo nao havia podido ser preservado por tanto tempo por meios naturais.O corpo de Sao Vicente de Paulo esta incorrupto a 351 anos ja, realmente um milagre divinoCorpo Incorrupto e o corpo humano que possui a propriedade, considerada miraculosa, de nao se decompor apos a morte, sem que tenham sido utilizados metodos de embalsamamento. Alguns desses corpos permanecem conservados mesmo apos transcorrido um periodo de 1.500 anos desde a data do obito. O fenomeno da incorruptibilidade pode ocorrer com todo o corpo ou com apenas parte dele. Uma outra caracteristica importante e a de que os corpos incorruptos emanariam um odor agradavel.Fica ai essa curiosidade pra voces., Caso quirem saber mais sobre corpos incorruptos entrem no site http://oepnet.sites.uol.com.br/incorruptos.htm .Ate mais Galera, eu fui em!!! Critica a la ensenanza en fines de la ModernidadEs necesario comprender y asumir que el principal conflicto de la ensenanza en fines de la modernidad ha sido la copia y la reproduccion. Factores que han sido tan mentados en la produccion industrial de objetos, actualmente resultan contraproducentes en la formacion de seres inteligentes, los cuales estan llamados a vivir una nueva epoca, llamados a afirmarse como sujetos que podran aportar soluciones a multiples problematicas cada dia mas complejas (Dinello, R. 1990).Los sujetos se afirman con el placer de
descubrir, experimentar y elaborar conclusiones, un hecho que queda contrastado cuando se hacen ejercicios partiendo de la experiencia del docente o de manuales que indican un derrotero didactico. Estas practicas frecuentemente interfieren con el aprendizaje, porque ellas imponen un cierto ajuste al modelo, quitando todo entusiasmo por un aprender originariamente tan relacionado con el acto creativo o como proceso del sujeto al apropiarse de un nuevo conocimiento. Lo que fue una facilidad en otros tiempos, cuando el docente explicitaba el modelo aceptado en la continuidad de su autoridad, ahora en tiempos posmodernos se transforma en limitacion y rechazo.Otro factor a visualizar es que en el pasado la ensenanza y la educacion estaban centradas en dar respuestas a programas fundamentalmente cognitivos, cuando en la actualidad en el mismo proceso institucional es necesario tambien ofrecer oportunidades para un desarrollo espiritual y corporal, sin descuidar la convivencia social y la constitucion de la ciudadania (Dinello, R. 1992).La Pedagogia fundamentada en la expresion ludocreativa se concibe en ambitos donde se valorizan formas particulares de buscar y producir nuevos conocimientos; ensayar ideas, movimientos, sonidos, lenguaje, objetos tridimensionales, proyectos. Es decir, donde una nueva experiencia de vivencias y de comprension logica-matematica distingue al sujeto y su obra. Es notorio que el ser humano se construya en permanentes reflejos entre su interior y lo que realiza exteriormente; su crecimiento depende del valor cualitativo de lo que recibe y de lo que puede realizar, es decir de expresarse creativamente. La vida social, ella misma, se caracteriza por permanentes nuevas creaciones o transformaciones de algo material, corporal, emocional, espiritual, ideatico.La aplicacion de la pedagogia de la expresion no se entiende como una materia o actividades aisladas del cotidiano aprendizaje, ni como talleres complementarios a la programacion formal Institucional. Ella es fundamental para la globalidad de la situacion formativa e instrumenta toda perspectiva educativa de los sujetos en la actualidad, por lo que debe constituirse a partir de su metodologia ludocreativa instrumentada dia a dia.Fonte: http://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADa_de_expresi%C3%B3n_ludocreativa
el teatro, los titeres y otras formas de una puesta escenografica se desarrollan las capacidades de recrear la realidad y de comprender como se mueven los personajes en ella. Permiten explorar la permanente dinamica del Ego y los Alter-egos que pueblan fantasias y conflictos de relaciones interpersonales. Siendo tales representaciones una via educativa para aclarar innumerables conflictos que frecuentemente llevan a los grupos a situaciones de caos comportamentales.d) El desarrollo de las posibilidades de expresion y creacion a traves del cuerpo, que son tambien en y por el cuerpo; no pueden entenderse como un agregado a los programas de estudios y menos aun como un manejo de valvulas de energias fisicas, sino que es parte intrinseca, puesto que aseguran el funcionamiento biologico y el bienestar animico del sujeto. La expresion corporal es la matriz de nuestra presencia en el mundo social.e) Las actividades de comprension y dramatizacion de leyendas, como aquellas de entrar en la historica significacion de danzas y cantos del folclore, alusivos a las epopeyas de la trayectoria de un pueblo, permiten comprender la historia personal mas alla del dato biografico del nacimiento. Toda afirmacion de identidad es un estimulo de aprendizajes que el sujeto comprende como un paso de auto reconocimiento y crecimiento personal. (Dinello, R. 1990)Fonte: http://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADa_de_expresi%C3%B3n_ludocreativa
de las fuerzas instintivas de vida, es un elemento sustantivo para que cada individuo pueda reencontrarse consigo mismo y haga efectiva las posibilidades de participar intensamente en los intercambios con otros individuos de la especie humana. El universo ludico es muy diferente del mundo de las realidades objetivadas. (Dinello, R. 1997).Es el movimiento con alegria del juego que irriga todo el cuerpo y que provoca un crecimiento desde el interior, el sistema sanguineo recorre todo el organismo: huesos, medula, cerebro... asi, la nutricion general se organiza gracias al movimiento iniciado por el juego. De esta forma, el juego es un fundamental estimulo vital del sujeto en accion. Luego se suman otras cualidades de socializacion interactiva a esta primera gran virtud del juego movido por el impulso ludico.Fonte: http://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADa_de_expresi%C3%B3n_ludocreativa