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Depois que sai daquele quarto escuro me dei o direito de um banho demorado. Daqueles de horas, e me proibi de ter peso na consciencia. Desde entao apenas alguns tropecos e poucas palavras me fizeram revelar-te que eu continuaria por longos anos a sua espera. Espero que voce logo as tenha esquecido. Prossegui caminhando, conheci outros olhares, nenhum que me fizesse brilhar tanto. Ainda assim fui feliz. Achei ter me completado algumas zilhoes de vezes. Essas minhas paixoes loucas que te faziam rir e ainda sim me amar. Quantas vezes mergulhei loucamente crendo fielmente ter finalmente encontrado minha carta de alforria? Paga por mim, com muito suor de copos, corpos, besteiras, a voce. Quantas vezes devo ter lhe contado antes de dormir, nos meus devaneios de ti, dos meus novos amores. E as vantagens que eu tentava tirar. Quanta bobeira, quanto tempo. Nao perdi meu tempo. Construi um templo e te guardei em mim. Essa parte eu me recusei por demais a devolver. Voce era meu. Voce foi meu e isso voce assinou em uma tarde tola, de guerra de travesseiros, lutas e sorrisos. Caidos no chao da minha sala. Maos tremulas. Bocas que nao sabiam outro lugar pra se esconder que nao em si mesmas. E nesses anos todos eu me recuso rasgar este comprometimento. O afeto, o cuidado, o amor. O unico amor.Seu riso tolo, suas piadas infinitas e sem graca, seu abraco que me engolia, me escondia e me fazia crer que nada e ninguem poderia me machucar. E quantas feridas eu coleciono hoje? Quantos corpos ainda terei de conhecer ate reencontrar o seu? Muitas quase falsas diversoes ate ter voce aqui. Quatrocentos e oitenta dias. Sim, todos estes dias por extenso. Mais uma viagem naquelas estradas que juntos nos traziam ao paraiso. Eu nem sabia que eu ainda podia chorar pensando em tudo aquilo. Na nossa naturalidade. Em como todo esse processo que as pessoas falam, sobre se conhecer e deixar acontecer. Tenho certeza que voce tambem acha engracado. Elas os usam de argumento pra nao se entregarem e viver, nao e mesmo? Ou vai ver o que se passa pela cabeca delas e diferente, porque elas nunca serao eu e voce. Vai ver elas nunca se reconhecerao. Eu tenho pra mim, e isto foi dito milhares de vezes, entre beijos, abracos, odores e lagrimas, que na verdade eu nunca cheguei a te conhecer. A verdade e que por mais hollywoodiano que pareca, quando meus olhos te tocaram pela primeira vez eu ja sabia tudo sobre voce. Sabia que eu nao iria a lugar nenhum, a partir dali, sem lembrar de voce.E eu sei que esse foi o mesmo olhar que colou em mim enquanto eu, desengoncada entre a chuva, batia e caia no carro. E estranho pensar nisso hoje em dia, em que qualquer beijo me assusta. Eu acho que ninguem recebe um presente desse duas vezes na vida. Mas eu preciso acreditar. De olhar pra alguem e ja saber o que e certo. Simultaneamente nossos peitos se inflaram de nos. Quao raro um amor assim pode
ser? Que cresce em todas direcoes, sem que forca nenhuma fosse feita. Foi feito calefacao, nossos olhares, e entao, tudo pronto. Sem que alguem pensasse na velocidade das coisas. Ah querido, como ser amada assim me deixou mal acostumada. Hoje eu nao consigo querer menos do que ja tive. E muitas vezes arrumo desculpas para ir embora. Porque ninguem no mundo me fez me amar tanto como voce. Voce me mostrou coisas em mim que eu nem poderia cogitar. Amou e me fez amar as minhas esquisitices e peculiaridades que eu passei uma vida escondendo de mim mesma. Voce me ensinou a ser quem eu sou e que nao importa se eu invento vozes pros personagens dos meus livros. Se eu canto fora do ritmo ou alcanco um agudo insuportavel cantando Adriana Calcanhoto. Porque eram todas as minhas peculiaridades, desde comer uma panela de arroz escondido e dizer que uma fada roubou. Ou chorar porque dois velhinhos se abracaram na rua. Dancar no meio do shopping pra te fazer passar vergonha. Eram elas que te faziam ficar. Nao e como se eu o quisesse de volta. Nao mesmo. Eu fico feliz ao ouvir alguem me sussurrar sua felicidade em alguma madrugada tola. E eu sussurro pro mundo que eu estou bem. Que eu tambem achei outro alguem e que meu peito transborda com esta felicidade. Mas a verdade e que e so pra voce viver bem, porque eu sei que eu so fico bem se voce ficar. E a reciproca sempre sera verdadeira. Hoje eu entendo as tormentas, as turbulencias e sei que o seu lugar nao e mesmo aqui. Mas eu preciso te agradecer por me ensinar a amar. Amar voce, me amar e aprender que amor nao e isso que eles pintam nas paredes, ou fingem que sentem. O amor pode nao ficar pra sempre, mas ele vem tao de dentro e e tao puro que nos faz querer ser mais. Melhores. Quatrocentos e oitenta dias se passaram, menos do que os que passei ao seu lado, mas ainda sim o suficiente pra saber que o "voce" que passa por mim nao e mais o mesmo. E que o meu "eu" se tornou outra pessoa tambem. O fluxo continuo da vida e a mudanca. Mas tenha certeza que o "voce" que esteve aqui nunca se esvaira.
Olhe bem fixamente em meus olhos e me diga que nao ve as voltas que voce me faz dar. Criatura, meu ser alui em seus bracos. Apenas um toque, e despertas. Nao sou capaz de nao admirar e ao mesmo tempo odiar-te por esta capacidade de me desfazer.Uma imensidao em lagrimas, saliva e abracos. Todas aquelas falsas e verdadeiras juras do retorno. E ate quando se sabe que o pra sempre de eterno nada tem. Voce apenas retorna e fica por mais um periodo em meus suspiros.Nao tem como, eu nao sei nao morrer de amores por todos os sorrisos que me sao roubados. Me deixe estar, na esquina de seus beijos, enquanto espero teu olhar. Sonhar ao saber que todos os pesares de vidas infimas vao alem de rancores. Me de sua mao, que acaricia, dedilha e danca por mim. Feche meus olhos com seus labios novamente. Nao consigo explicar de forma bem tangenciada a maneira que e sentir-se perto e longe de alguem. Nao falo de distanciamento emocional, espiritual, ou nada assim, e algo bem mais platonico que me faz perder a graciosidade das palavras.Falo de tocar o arrepio da pele de alguem, penetrar em seus olhos claros, cor de mel e, ainda assim, sentir como se, todo aquele corpo que ali se encontra enroscado ao seu, lhe e inalcancavel. Uma linha tenue entre o que lhe e palpavel e real e o que, psiquicamente, lhe parece impossivel. Talvez eu esteja apenas falando da incredulidade. Quando a sintonia, o tato, os toques afaveis de olhos lhes sao tao puros, suaves e paradoxalmente intensos ao mesmo. Quando estar perto se faz gelido e quente ao mesmo, numa combinacao sinestesica que faz estomagos tremerem.Acho que descobri, finalmente, o que e o amor. Nao e o nervoso ou a calma, nem o medo ou a coragem. E uma fusao de todas as coisas. Sentidas num so momento descrito em um segundo eterno. E ter medo e ser corajoso, e fugir e se entregar. Sentir-se arrepiado de frio e possuir o corpo quente ao mesmo tempo. Suar e sentir-se ressecado. E a infinidade de ser, sentir, manifestar. O tudo e o todo combinados naqueles dois corpos estendidos em uma cama, num domingo calmo, ensolarado. De quem pode deixar "o verao pra mais tarde" e querer viver o mundo todo, juntos, intensamente, ao mesmo tempo. Deixe-me te contar uma coisa sobre voce que lhe passou despercebido. Alias, sobre voce e o mundo. As pessoas nao mudam. Elas podem ate tomar consciencia do que elas sao na verdade. Isso caso elas venham buscando-se de algum modo. Mas voce nao mudou. Esse seu jeito desleixado de nao se importar, de nao se apegar nem aos seus afetos. Esse seu jeito mundano de ir e nao voltar, de nao querer saber e nao querer que saibam. Esse seu "nao devo nada" e tao voce que chega ter um cheiro proprio. E eu jamais condenaria isso. Eu jamais negaria seu jeito de ser. Eu tenho meu, meio camaleao, que se adequa as suas loucuras e voce sabe bem. E
por isso vem, periodicamente atras do abraco que ainda lhe cabe feito luvas pre desenhadas. Esculturas pre moldadas. Mas coloquemos os pontos em seus devidos lugares aos is. Me fale de voce. Esse voce nu e cru. E nao esses discursos falsos do que voce queria ser e nao consegue. Eu aprendi com alguem que e impossivel fugir por muito tempo daquilo que somos. O que somos e como um passado, so que mais encorpado. Ele volta e se finca em nos. Nossas essencias, nossos quereres e os nao quereres.Quando todo esse discurso de um ser mais brando, mais sabio e quieto lhe toma a boca eu tenho vontade de ir embora. Ele ate me parece bem apetitoso, mas nao se trata de voce. Entao o que tenho a dizer sobre voce a voce e que pare. Porque essa quietude que almejas so lhe sera concedida quando voce entender e aceitar que o seu eu e um rebolico, como o vento, sem rumo e em pleno movimento. Como eu.Entao, por favor, me evite a fadiga. Me evite se puder. Me deixe aqui, quietinha, como sempre estive em meus pensamentos. Ao inves de achar que possui o direito de vir e me dizer de tudo que voce gostaria de ser. Apenas pra me ter. Porque se em algum momento eu ja fui tua foi exclusivamente fruto da sua veracidade. E toda essa fantasia apenas me da sonolencia. Numa velocidade absurda de confusas sensacoes angustiantes em meu peito.Go away.
Ela tem os olhos de sua mae. Um misto de docura com aquela expressao de quem pede algo. O cheiro do perfume que esqueceram no armario, mas ainda lhe e familiar. E voces caminham por ai. Por milhares de estradas e campos, gramados. Cantando musicas atoas no carro e fazendo piadas com transeuntes. Todas estas coisas bonitas que envolvem e embalam os apaixonados. Olhos que brilham, semelhancas e caracteristicas paternas que nos fazem sentir uma especie de aconchego no abraco do outro. Um sorriso, uma gargalhada, uma frase inesperada. Uma musica cantada desafinadamente que desagua em crises de risos. Guerras de travesseiros combinadas a filmes nao assistidos. Promessas, planos que se desfiguram no plano de uma imensidao que voces podem enxergar juntos. Cada suspiro, cada toque, cada respiracao ofegante que faz parecer que o chao treme. A coragem de dois.A thousand years, one step closer Estou querendo nao querer ninguem, mas estes sorrisos me aparecem feito assombracoes. Ja cansei de falar dos cheiros que ficam guardados em minhas mechas de cabelo. E do silencio que me parece burburinho. Burburinhos de estomagos embriagados. Da vida. De amores. Cores sem fim tangenciam-se entre as janelas e portas que eu deixo, sem querer, abrir. Entre uma ferida e outra chego achar que as tranquei. Que tolice. Vivo disso. Vivo dessas dores enquanto elas ainda sao sorrisos. Vivo daquelas frases, mentiras sinceras, das quais admito gostar de enganar-me. O que importa?Posso carregar o amor por cinco compridos anos e deixa-lo escondido pruma cerveja na esquina despertar. Um sorriso, um abraco. Mas tambem posso despertar-te tanto que nao lhe cabera ar algum.Daqueles que acordam apaixonados e fingem voltar a dormir por medo. Rio, bastante, sozinha, acompanhada. Uma frugalidade desconhecida. Meu peito viveu 22 anos embebecido de mundo, de olhares e toques e esta e a juventude que ate os de 106 anos podem deixar-se viver.Deixar ralar, cortar e se tiver de sangrar que sangue. E como quando crianca, nao creio que sejamos capazes de mudar nesse aspecto. Quando crianca apesar do grito de nossos pais que faziam de tudo pra nos proteger, ainda assim enfiavamos em cercas de arame, caiamos de arvores e nos jogavamos de cima de podios pra ver quem ia mais alto. Que diferenca ha hoje do que alimenta o coracao? Sabiamos dos pontos em prontos socorros, dos arranhoes e da dor que a queimadura do sol causaria ao rocar com o lencol pela noite. Ainda sim repetiamos incessantes vezes as brincadeiras e loucuras de nossos jogos infanto-juvenis. Porque cada cicatriz lembra ate hoje uma aventura, uma travessura. As vezes um osso ja quebrado ainda me doi em tardes frias, mas a historia ainda e capaz de aquecer-me. Nao sou muito fa deste bom senso nada libertador. Dessa historia de focos individualistas. De travas e trancas. Enquanto eu ainda posso ter a sensacao que eu tinha ao pular um muro. Mesmo com uma aterrizagem abrupta, ainda sim pude voar. Diretor do escritorio de tecnologia educativa dos Estados Unidos diz que nao basta transferir conteudo analogico para o digital O diretor do escritorio de tecnologia
educativa do Departamento de Educacao dos Estados Unidos, Richard Culatta, afirmou na tarde desta sexta-feira, em Sao Paulo, que o principal desafio para acelerar as tecnicas de aprendizado e produzir um conteudo inovador e nao apenas "requentar" aquilo que ja esta disponivel hoje para os alunos. Ele e responsavel por um projeto do governo americano que tem US$ 1 bilhao de aporte para o seu inicio. "Queremos ser modelo nisso", disse ele.Ele afirma que nos Estados Unidos tambem ha uma desigualdade no ensino, de acordo com a regiao dos alunos. "Nos Estados Unidos ha muitas lacunas. Estamos felizes com os novos padroes, e um desafio. Sou diretor do departamento de Educacao, trabalhei no Senado. Ha fotos minhas puxando cabos no meio da rua para conectar as escolas a internet pela primeira vez", disse ele.Ele afirma que as pessoas nao podem se deslumbrar com a tecnologia. "Por si so, ela nao esta tornando as coisas melhores. Vamos digitalizar toda a parte da experiencia de aprendizado, mais cedo ou mais tarde. E se nao tomarmos cuidado, vamos replicar justamente os formatos que temos hoje. Queremos criar uma visao nacional de como utilizar a tecnologia na educacao. Uma visao de como devemos utilizar essa tecnologia para melhorar o aprendizado", afirmou.Hoje temos um cenario com livros didaticos caros, professores nao preparados, acesso a internet devagar. Os professores precisam de mais suporte e apoioRichard Culattadiretor do Departamento de Educacao dos EUAPara ele, um dos fatores mais importantes, que deve ser levado em conta e personalizar a experiencia do aprendiz. O diretor do escritorio de tecnologia educativa do Departamento de Educacao dos Estados Unidos, Richard Culatta, afirmou na tarde desta sexta-feira, em Sao Paulo, que o principal desafio para acelerar as tecnicas de aprendizado e produzir um conteudo inovador e nao apenas "requentar" aquilo que ja esta disponivel hoje para os alunos. Ele e responsavel por um projeto do governo americano que tem US$ 1 bilhao de aporte para o seu inicio. "Queremos ser modelo nisso", disse ele.Ele afirma que nos Estados Unidos tambem ha uma desigualdade no ensino, de acordo com a regiao dos alunos. "Nos Estados Unidos ha muitas lacunas. Estamos felizes com os novos padroes, e um desafio. Sou diretor do departamento de Educacao, trabalhei no Senado. Ha fotos minhas puxando cabos no meio da rua para conectar as escolas a internet pela primeira vez", disse ele.Ele afirma que as pessoas nao podem se deslumbrar com a tecnologia. "Por si so, ela nao esta tornando as coisas melhores. Vamos digitalizar toda a parte da experiencia de aprendizado, mais cedo ou mais tarde. E se nao tomarmos cuidado, vamos replicar justamente os formatos que temos hoje. Queremos criar uma visao nacional de como utilizar a tecnologia na educacao. Uma visao de como devemos utilizar essa tecnologia para melhorar o aprendizado", afirmou.Hoje temos um cenario com livros didaticos caros, professores nao preparados, acesso a internet devagar. Os professores precisam de mais suporte e apoio Richard Culatta, diretor do Departamento de Educacao dos EUAPara ele, um dos fatores mais importantes, que deve ser levado em conta e personalizar
a experiencia do aprendizado. "A coisa menos igual que podemos fazer pelos alunos e trata-los da mesma forma. Precisamos pensar em uma forma para garantir que estamos alavancando a tecnologia. O que temos hoje e que o calendario e mais importante do que a experiencia dos alunos. Todos tem de chegar a 100% do aprendizado, mesmo que um demore mais do que o outro. Ritmo e tempo e ajustavel. Esta relacionado aos interesses dos alunos", afirma.Segundo ele, sao precisos dados mais efetivos para a personalizacao do aprendizado. "Hoje temos um cenario com livros didaticos caros, professores nao preparados, acesso a internet devagar. Os professores precisam de mais suporte e apoio. E tambem e preciso oferecer aos alunos dispositivos a precos acessiveis a todos", diz.O representante do governo americano participou de uma conferencia do Bett, evento ingles que esta entre os mais importantes do mundo na area de educacao e tecnologia. Entre os palestrantes estao especialistas de ministerios da Educacao, incluindo Brasil, Mexico, Reino Unido e Costa Rica do. "A coisa menos igual que podemos fazer pelos alunos e trata-los da mesma forma. Precisamos pensar em uma forma para garantir que estamos alavancando a tecnologia. O que temos hoje e que o calendario e mais importante do que a experiencia dos alunos. Todos tem de chegar a 100% do aprendizado, mesmo que um demore mais do que o outro. Ritmo e tempo e ajustavel. Esta relacionado aos interesses dos alunos", afirma.Segundo ele, sao precisos dados mais efetivos para a personalizacao do aprendizado. "Hoje temos um cenario com livros didaticos caros, professores nao preparados, acesso a internet devagar. Os professores precisam de mais suporte e apoio. E tambem e preciso oferecer aos alunos dispositivos a precos acessiveis a todos", diz.O representante do governo americano participou de uma conferencia do Bett, evento ingles que esta entre os mais importantes do mundo na area de educacao e tecnologia. Entre os palestrantes estao especialistas de ministerios da Educacao, incluindo Brasil, Mexico, Reino Unido e Costa Rica.Fonte: http://noticias.terra.com.br/educacao/ Richard Culatta disse que o ensino precisa ser personalizadoFoto: Vagner Magalhaes / Terra
de plastico com uma carroceria de ao menos 10 centimetros. Com a chave de fenda, faca dois buracos para fixar a ratoeira.2 Usando parafusos com porca, prenda a ratoeira em cima do carro. Preste atencao para que o sistema de mola fique na parte traseira.3 Com arame e alicate, fixe o palito de madeira ao sistema de mola. Prepare o proximo passo, cortando um pedaco de barbante com 50 centimetros.4 Enrole o barbante, girando o eixo no sentido anti-horario, deixando a mola sob tensao. O carro vai se movimentar por friccao, desenrolando o fio.Triciclo com motor eletricoMaterial necessario: motor eletrico (de brinquedos, escovas de dente eletricas, drives de CD ou DVD), bateria de 9 V com clipe, roda de autorama ou aeromodelismo, conjunto de roda e eixo, cola quente, grafite no 2 e papelao. 1 Recorte um pedaco de papelao em formato de trapezio. Prenda o conjunto de roda e eixo na parte traseira, como no exemplo da bexiga.2 Faca um recorte na parte da frente para a roda girar livremente. Com cola quente, fixe-a ao eixo do motor. Grude o conjunto ao papelao.3 Ligue o clipe com a bateria ao motor. Se ele girar no sentido contrario ao do movimento desejado, inverta as ligacoes.4 Introduza o grafite entre a bateria e o motor. Deixe um dos fios livres para passear pelo grafite, regulando a velocidade do carrinho.Computador, so com capacitacao Quem tem treinamento especifico na area pode introduzir a informatica no trabalho com a robotica. As iniciativas mais disseminadas sao as dos kits prontos de robos, como o que a Lego produz. E ha ainda professores mais ligados no mundo digital que preferem desenvolver todo o sistema por conta propria, da programacao a montagem dos experimentos (conheca essas duas formas de trabalhar robotica com o computador no quadro acima). Entretanto, como ja afirmamos no inicio da reportagem, nada disso e essencial: e possivel apresentar o assunto sem muita tecnologia. Pensando especialmente em professores que querem apresentar o assunto as suas turmas, mas tem pouca familiaridade com a informatica, esta reportagem apresenta um projeto didatico (leia na pagina seguinte) de uma corrida de carrinhos feita com objetos simples, que pode utilizar as sugestoes mostradas no passo-a-passo da pagina 65. Desafiadora, a atividade faz sucesso entre a mocada, que quer saber por que o desempenho de um competidor foi melhor do que o outro. "A turma e encorajada a entender as vantagens dos mecanismos mais eficientes e a estudar seu funcionamento", diz Mauricio Gebran, consultor do Grupo Expoente, de Curitiba, e mestre em Midia e Conhecimento. Em termos de conteudo, a proposta foca nas maquinas simples - alavancas, engrenagens, roda e eixo, por exemplo -, existentes mesmo nos sistemas roboticos mais avancados. Possibilidades eletronicas Conforme o docente ganha conhecimentos tecnicos, e possivel refinar os experimentos com o uso de recursos eletronicos. Valdenilson da Paz Ferreira, professor de Ciencias da EE Oliveira Lima, de Recife, construiu com as turmas da 8a serie maquinas com movimento utilizando motores e outros dispositivos eletricos. Uma delas, a esteira rolante, tem componentes mais sofisticados, como sensores de luz,
que fazem o motor parar quando algum objeto interrompe seu feixe de transmissao. Mas, em qualquer montagem, Valdenilson sempre ressalta como os conceitos de Ciencias estao presentes nas maquinas. "Assim, a atividade pode funcionar como uma porta de entrada para a Fisica, apresentando alguns temas que serao aprofundados no Ensino Medio e na Universidade", afirma Antonio Cesar Germano Martins, pesquisador da Universidade Estadual Paulista, em Sorocaba.Dois usos para a informatica Ha duas maneiras de trabalhar com a robotica utilizando o computador como ferramenta. A opcao mais comum sao kits prontos, como os da Lego, que ja vem com motores, sensores de luz e de toque, engrenagens, pneus e blocos de montagem. Para dar vida a robos e maquetes, e preciso programar as instrucoes em um bloco autonomo, elemento que faz a comunicacao entre o software e a maquina. O lado bom e a diversidade de maquinas e a formacao pedagogica de 100 horas, disponivel se o kit for adquirido por um pacote escolar. O ruim e o preco: o kit completo sai por 1.839 reais. O outro caminho, so para iniciados, e criar todas as partes do processo. As pecas do robo vem da sucata, os programas que controlam os movimentos e a velocidade da maquina (como o Klogo, da Linux) sao gratuitos e as interfaces, como o Cyberbox ou a X-Interface, custam em torno de 100 reais.Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/ciencias/pratica-pedagogica/robotica-usar-computador-425922.shtml