Poster ativ_2_11View more documents from Erivalda. Francisco felix de limaView more documents from Francineteproinfo. Aprender a aprender: habilidade que nao e ensinada nas escolas O cerebro apresenta baixissima tolerancia a ausencia de motivacao. Aprender e um exercicio que depende muito da aula, da forma que o professor esta direcionando o conteudo em sala. Sabe-se que, cientificamente, o cerebro, para processar informacoes, precisa de estimulos que sejam capazes de estabelecer relacoes com conteudos previos sobre o assunto que esta sendo proposto em sala. Dessa forma, o raciocino gera duvidas que favorecem o interesse pelo conhecimento, e o cerebro, que tem a capacidade de mudar, de criar novas conexoes, reformula ideias de modo significativo. Anos atras estas questoes nao eram abordadas pela escola. Hoje e necessario que o profissional da educacao saiba como o cerebro funciona para compreender o processo de ensino e aprendizagem. Preocupo-me muito com a falta de tempo que o professor tem para elaborar planos de aulas que considerem instrumentos eficazes da aprendizagem. Primeiramente, quero dizer que o cerebro e muito rigoroso, ele busca o tempo todo coerencia. Para o professor, utilizar musica, humor, tecnicas para decoracao de formulas funcionam como recurso motivador para memoria. Nao tenho duvida de que estes recursos sao eficientes: as informacoes podem ser guardadas por longos anos. Porem, o cerebro nao processou as informacoes, cada uma delas foi colocada em uma pasta, como se arruma um armario de documentos com diversos arquivos. O que eu quero dizer e que as tecnicas citadas anteriormente nao contribuem para o desenvolvimento pleno e intelectual do ser humano. Com certeza, ao pensar sobre determinado assunto, a mente se expoe da forma que foi estimulada, ou seja, nao processara coerencia nas discussoes escritas ou faladas. Dessa forma, e imprescindivel que as aulas obedecam a uma sequencia didatica, para que as situacoes de aprendizagem sejam vivenciadas nas diversas possibilidades de exercicios que inquietem o aprendiz e o leve a realizar leituras, desenvolver ideias, utilizar laboratorios, etc. Para tanto, e necessario estar presente a interdisciplinaridade e tambem considerar que o erro e ponto relevante para experimentar novas situacoes de aprendizagem. Ainda existem muitas escolas com curriculos cheios de materias que vao sendo lancadas para que os alunos pesquem uma coisa ou outra. Na pratica, devido a estrutura do sistema, basta que o aluno aprenda de forma apressada toda aquela serie bizarra de coisas aparentemente inuteis para cuspi-las de volta na hora da prova. O que ainda me convence de que a educacao esta mudando e o fato de trabalhar com professores, na Escola Estadual Tristao de Barros, que se preocupam com a forma de ensinar e com a maneira que o aluno aprende. Viagem de estudo 1a View more presentations from Francineteproinfo Orientacao educacionalView more presentations from Francineteproinfo. Relato da semana do anti bullyng na escola mulView more documents from Francineteproinfo. No ultimo dia 18/02/13, foi concretizado parte do projeto de ampliacao da rede de abastecimento para as comunidades Vila Nova e Sao Miguel. O projeto de ampliacao abrange continuacao da rua projetada 08 ate a 14, num percurso de mais de 300m.