Dalma Valeria Alves Anelli Elisangela Ferreira Joana Glaucia dos SantosResumo: O ensino superior e, em qualquer sociedade, um dos motores do desenvolvimento, social, politico e, ao mesmo tempo, um dos polos da educacao ao longo da vida. E, simultaneamente, depositario e criador do conhecimento. Por outro lado, e o instrumento principal de transmissao da experiencia cultural e cientifica acumulada pela humanidade. Num mundo em que os recursos cognitivos, enquanto, fatores de desenvolvimento tornam-se mais importantes do que os recursos materiais, a relevancia do ensino superior e de suas instituicoes sera cada vez maior, mas o que o sistema, alunos, professores e sociedade demonstram nao valorizar muito esse nivel de educacao tao relevante no cotidiano. Alem disso, o meio profissional exige cada vez mais dos educadores habilitados no ensino superior, o objetivo desse trabalho e mostrar a realidade do ensino de terceiro grau desde seu principio ate os dias de hoje, notando como anda a educacao superior, suas atribuicao, competencias, leis, expectativas para o mundo do trabalho, a visao dos estudantes e as politicas no seculo XXI.Palavras-Chaves: ensino superior, politicas, alunos, professores, mundo do trabalho. IntroducaoO presente trabalho abordara temas relevantes durante o decorrer do Ensino Superior e seu desenvolvimento social, desde o seu surgimento ate os dias atuais, mostrando como se encontra diante da visao dos educandos e o mundo do trabalho, abordando tracos significativos para todos aqueles que acham necessario conhecer as expectativas e peculiaridades apontadas no Ensino de terceiro grau.Nota-se que e importante abranger o assunto tanto para a linguagem dos formandos, como tambem para os educadores que lecionam nessa area, para que assim cada um saiba como anda o seu posto diante da sociedade, apontando falhas, acertos, objetivos politicos e determinacoes legais (lei), diante de uma realidade que visa camuflar diversas situacoes sociais, necessarias estas para o conhecimentos de todos que adotam compreender esta area tao rica e grandiosa do conhecimento.Um dos objetivos principais aqui e salientar de modo geral, como o Ensino Superior esta sendo visado na sociedade e se, seu papel como o de ser uma instituicao que tem como finalidade transparecer o cognitivo de seus assistentes, que prepara-se para um aprendizado com essencial enriquecimento, estar realmente apto para tal tarefa. 1. Breve Historico do Ensino Superior: Desde sua iniciativa no Brasil ate os dias atuais. As primeiras escolas de ensino superior no Brasil surgem por volta de 1808, com a vinda da familia real para o Brasil. O ensino superior desenvolvia-se muito lentamente em 1889 ate a Proclamacao da Republica (governo que e escolhido para presidente do povo, para ser chefe do pais), este foi um episodio na Historia do Brasil, o que instaurou o regime republicano derrubando a Monarquia (forma de governo em que o individuo governa como chefe de Estado) e o Imperador D. Pedro II. (Estrutura e Funcionamento do Ensino Superior Brasileiro, de Paulo Nathanael P. Souza - Pioneira Ciencias Sociais). Nessa epoca preocupava-se muito com a formacao dos profissionais liberais em faculdades isoladas, e visava assegurar um diploma para que obtivessem privilegios no mercado de trabalho e prestigios sociais, sendo assim sempre