que contemple todas as Modalidades de Ensinodos estabelecimentos educacional(is), com o objetivo em aperfeicoarconstantemente novos conhecimentos relativos as necessidades dos educandos. Atualmente, busca-se no campo, mudar a realidade quedurante decadas deixou-se a margem nos planejamentos politicos do pais, a lutapor mudanca vem se intensificando a cada dia dando forca a esses sujeitos quehabitam o campo e quer ter uma vida digna sendo respeitados seus diretos e suasespecificidades, terlazer, saude, saneamento basico e educacao, e algumas das reivindicacoes quenorteiam essas acoes. Alem disso, ha outras questoes que precisam seranalisadas para que a educacao do campo possa realmente surtir efeito, isso seremete a forma como o campo e enxergado politicamente e assim Fernandes (2006)destaca os dois conceitos de campo que delibera aos olhos de quem ver aspoliticas publicas pensadas para o meio rural: Conceito de campo como territorio,onde se realizam as diversas formas de organizacao do campesinato e tambem asformas de organizacao da agricultura capitalista, denominada de agronegocio. Ocampo pode ser pensado como territorio ou como setor de economia. O significadoterritorial e mais amplo que o significado setorial que entende camposimplesmente como um espaco de producao de mercadorias. Pensar o campo comoterritorio significa compreende-lo como espaco de vida, ou como um tipo deespaco geografico onde se realizam todas as dimensoes da existencia humana.(FERNANDES 2006, p.28) Aqui nessa pesquisa o sistema educacional do campo eum dos grandes focos, onde se apresenta como a maior aliada para abrir novosrumos na vida dos sujeitos do campo, essa educacao presente hoje no campo, naocontribui para esses sujeitos, pois sao moldadas na cidade por pessoas que naopossuem nenhum contato com o campo, nao conhece a realidade e estao poucointeressados no reflexo que isso trara para quem a recebe. Hoje e na juventude que a sociedade devedeposita a maior esperanca de vivermos em um mundo melhor no futuro, por outrolado, e tambem nesta clientela, que infelizmente encontramos mais ocorrenciasdos principais problemas da atualidade, como: usuarios de alcool, cigarros edrogas; causadores e vitimas de acidentes de transito sofrem com o desemprego epor isso muitos entram para a criminalidade.Cabe ao poder publico e a sociedade definirem acoes direcionadas a proteger,capacitar e gerar oportunidades aos jovens, de modo a mudar essa realidade. Aquino (2009) corrobora com essespensamentos. Essas acoes existem. De acordo com ela...As diversas formas de tematizar ajuventude bem como as questoes usualmente associadas a condicao juvenil vemorientando, com peso ora mais decisivo, ora menos, as acoes direcionadas aosjovens. Tradicionalmente,estas acoes se concentraram nas areas de educacao e emprego sob aperspectiva da juventude como fase preparatoria da vida ou de saudee seguranca publica com o vies da juventude comoetapacritica. Em geral, tais acoes nao se estruturaram como elementos de umapoliticade juventude, mas como estrategias de atuacao da sociedade para orientaraformacao dos jovens. (AQUINO, 2009. p.35)Nesse sentido, levando-se em conta os direitos e as redesde protecao social e considerando-se as novas demandas juvenis que chegam aoespaco publico, Novaes (2009), classifica as PPJs como Universais Atrativas eExclusivas.As PPJs universais sao definidas como...Politicassetoriais dirigidas a toda a populacao, inclusive aos jovens. Nestaperspectiva, estao as politicas educacionais, de trabalho e emprego, deassistencia social, de saude, de