A culminancia do Projeto " A HISTORIA E A ARTE DO POVO BRASILEIRO", aconteceu no dia, 28/06. Turno da manha - 9hTurno da tarde - 14h. Projeto 2o Semestre/2013 OBrasil que veio da AfricaNinguem nasce odiandooutra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religiao.Para odiar as pessoas precisam aprender; e, se podem aprender a odiar, podemser ensinadas a amar!Nelson MandelaEste semestre estaremos estudando a Cultura Africana. Turno : Tarde - Jovens e Adultos Implementando o Projeto: "O Brasil que veio da Africa"Nossas TelasObrigada Gilda, por ensinar varias tecnicas de pintura SENTROM ASSOCIACAO EDUCACIONAL TERAPEUTICA SOCIEDADE DE ENSINO E TERAPIA MACAENSEUtilidade Publica Municipal (Lei no. 1730/96 CGC 31504798/0001-32)Avenida Evaldo Costa, 475 Sol e Mar Macae/RJ CEP 27.940-410Tel. (0xx22) 2762-9647 / e-mail: sentrinho@hotmail.com 1o Semestre de 2016Projeto Interdisciplinar: Sonhos: Alimentam a vida Ossonhos sao como vento, voce os sente, mas nao sabe de onde eles vieram e nempara onde vao. Eles inspiram o poeta, animam o escritor, arrebatam o estudante,abrem a inteligencia do cientista, dao ousadia ao lider. Eles nascem comoflores nos terrenos da inteligencia e crescem nos vales secretos da mentehumana, um lugar que poucos exploram e compreendem.Uma mente saudavel deveria ser uma usina de sonhos. Pois os sonhos oxigenam ainteligencia e irrigam a vida de prazer e sentido.(Extraido do livro: Nao desista dos seus sonhos - Ossonhos alimentam a vida. Augusto Cury).Criarcondicao para que o nosso aluno desvende o mundo e se aproprie dele e,fundamentalmente, leva-Io a aprender, a conhecer, a pensar, a fazer, a conviver,proporcionando-lhe, desse modo, condicoes de agir com consciencia, autonomia eresponsabilidade. Tal concepcao de educacao possibilita nao so inserir-se nomundo, mas transforma-Io. Alem de dar-lhe asas para voar cada vez mais alto emdirecao ao seu processo de aprendizagem. Estesemestre estaremos embalados em nossos sonhos, estudando sobre as Olimpiadas eParaolimpiadas, por ser um evento historico e de fundamental importancia, poispromove a uniao de muitos paises em varias modalidades esportivas.Objetivo Geral:Reconhecero evento Olimpiadas dentro do processo historico, suas caracteristicas efuncoes, na antiguidade e na atualidade Objetivos Especificos: Fazer do aprendizado fonte de prazer ede saber significativo, promovendo no aluno a vontade de aprender. Desenvolver a consciencia de espiritoesportivo. Conhecer as modalidades olimpicasantigas e atuais. Conhecer as bandeiras dos principaispaises participantes Compreender que alem das olimpiadas, osgregos contribuiram tambem nasareas: artes/ciencias, Historia, politica, lingua, entre outros. Atividades Realizar pesquisas ( modalidadesesportivas, mascote e curiosidades) Situar geograficamente a Grecia nocontinente europeu e o Rio de Janeiro no continente americano; Conhecer a evolucao historica dos JogosOlimpicos da Grecia aos dias atuais; Identificar as primeiras modalidadesesportivas disputadas nas Olimpiadas Gregas; Reconhecer a estrutura de generostextuais como musica, texto expositivo, entrevista, relatorio; Realizar cerimonia de abertura dos Jogos da Escola ( hino Nacional, Hinode Macae) Conhecer um pouco da cidade do Rio deJaneiro; Participar de jogos de volei, futebol, basquetebol; Organizar torcida para os jogos; Participar da premiacao no encerramentodos jogos; Alimentacao saudavel para atletas e naoatletas; Vitaminas na nossa alimentacao(participar de plantacao de hortalicas ealguns legumes Horta na Escola) Seminarios com os temas estudados: Vivencias de jogos adaptados deesporte desconhecidos.AvaliacaoAcontecera durante todo o ProjetoCronograma Semana Atividade Fonte de