2- QUAL O PAPEL DA INTERNET NA ESCOLA?A sociedade, a educacao e a escola vivem momentos de mudanca. A internet e um dos fatores de mudanca na escola atual. Ela possibilita a pesquisa e amplia o conhecimento dos alunos.Ela tambem possibilita uma maior aproximacao da escola com a sociedade apresentado lhe uma rede social de informacoes e conhecimentos que devem ser devidamente aproveitados para dinamizar e qualificar os processos de uma aprendizagem com vistas a melhoria de qualidade da educacao basica. O aprendizadodo trabalho em grupo. O professor pode ensinar a turma a cooperar, escolher e decidir ao mesmo tempo em que da conta dos conteudos e das disciplinas. Na familia, e na vida profissional e social, na coletividade, a concorrencia e a competicao geralmente sao os pilares norteadores. E preciso saber se expressar, consultar, questionar, fazer planos, tomar decisoes, estabelecer compromissos e partilhar tarefas, envolvendo aspectos eticos e esteticos. Na escola, o desenvolvimento de uma metodologia de atividades em grupo qualifica para estes desafios, quando eles nao se chocam com os valores que a sociedade priorize. Ainda ha quem priorize o papel do professor como so o de passar conhecimentos, sendo a aprendizagem ativa e interativa considerada um devaneio teorico ou ilusao de propostas pedagogicas, reduzindo o ensino aprendizagem a instrucao individual em massa. Quando as classes nao sao coletivas de trabalho cooperativo, essa forma de trabalho em sala de aula, muitas vezes e a que o professor precisa adotar para conseguir atingir uma turma na coletividade, pois ate entao foram trabalhados na individualidade, assim a interacao com os estudantes e muito dificultada. Essa forma de trabalho possui um resultado muito maior, quando possui o respaldo e acompanhamento da familia, a escola abre espaco a essa participacao e as familias estao pre-dispostas a colaborar. Esse fato, no entanto, varia de realidade para realidade e de acordo com o contexto em que a escola esta inserida, pois muitas familias estao cada vez mais distantes das escolas, delegando a escola funcoes e atribuicoes que sao da familia. Quando o trabalho em grupo e reconhecido com sua devida importancia, pela escola e pela familia, se reconhece a importancia dessa participacao ativa e interativa. E para coloca-lo em pratica, e preciso propor a classe, a escola e as familias atividades coletivas mais estruturadas do que as aulas expositivas, pois todos devem estar motivados e conscientes do sentido delas. Cabe ao professor atuar com seus colegas e com a coordenacao pedagogica, com a mesma dinamica que pretende propor em sala de aula. Sendo tambem possivel ter a disciplina a servico da formacao coletiva e nao apenas o inverso, com o foco na aprendizagem e no desenvolvimento da turma, nao somente no ensino de conteudos, mas sim na sua formacao moral e social, que estes sejam reflexos da postura do educador e da escola. Nem tudo deve ser feito de forma coletiva. Esses momentos devem ser articulados com coerencia entre a coletividade e a autonomia, em que se desenvolvem afinidade e confianca. Identificam-se potencialidades e aprende-se com os demais, sendo os mais beneficiados por essa construcao, todos