12o ENCONTROComecamos o ultimo modulo: Curriculo, projetos e tecnologias lendo as paginas de 1 a 5 e discutindo sobre algumas questoes: Sera que usando computadores e Internet nas atividades curriculares faremos as mesmas coisas que faziamos antes?Sera que havera mudancas em nossa atuacao docente? O que mudara na aprendizagem do aluno? Que novos aspectos vao requerer maior atencao de nossa parte? Poderemos criar novas estrategias que potencializem a aprendizagem de nossos alunos?Diante dessas indagacoes pudemos perceber que nossa experiencia tem mostrado que as tecnologias podem trazer contribuicoes significativas ao desenvolvimento do curriculo se houver clareza da intencionalidade pedagogica, isto e, se o uso das tecnologias deve ocorrer integrado a um projeto curricular que se proponha a desenvolver a capacidade de pensar e aprender com tecnologias. Logo em seguida, os cursistas postaram no forum: Tecnologia na pratica pedagogica. 13o ENCONTRONo decimo terceiro encontro abordamos o tema Projetos que e uma construcao propria do ser humano que se concretiza a partir de uma descricao inicial de um conjunto de atividades cuja realizacao produz um movimento no sentido de buscar no futuro uma nova situacao que responda as suas indagacoes ou caminhe na direcao de melhor compreende-las. Fomos ao forum: Socializando experiencias com projetos, onde os cursistas iriam relatar sobre um projeto no qual tenha participado ou nao na sua elaboracao e execucao.Segundo PRADO (1999) o trabalho por projeto potencializa a articulacao entre os saberes das diversas areas de conhecimento, das relacoes com o cotidiano e do uso de diferentes meios tecnologicos ou nao.Durante o desenvolvimento do projeto, o aluno tem a oportunidade de recontextualizar conceitos e estrategias, bem como estabelecer relacoes significativas entre as varias areas de conhecimento. Para isto, cabe ao professor adotar uma postura de observacao e de analise sobre as necessidades conceituais que emergem no desenvolvimento de um projeto e desenvolver estrategias pedagogicas que possibilitem o aprendizado do aluno tanto no sentido da abrangencia como no sentido do aprofundamento. Estavamos passando e nossos olhares se encontraramAo passarmos perto peguei sua mao e nos afastamosAntes que a distancia fosse maior que nossos bracosQuando as pontas dos seus dedos estavam me escapandoA segurei com forca apertando levemente a maoE escalei o seu braco ate que minha mao chegou ao Lado direito do seu pescoco e com uma leve puxada nos Seus cabelosLhe arranquei um beijo.AAAAhhhhNunca mais nos vimos. Pra que se nao se responsabilizam pelas bobagens que fazem???Devem ser punidos sim, mesmo retroativamente,pq a merda que eles fazerm repercute na vida dos outros .As pessoas acessem o portal do senado da camara...eu sou a favor da monarquia pois fechando a camara dos deputados se reduz muito o custo politico brasileiro DITADURA!!DITADURA!!DITADURA!!DITADURA!!DITADURA!!POVO se toca, isso e uma falta de vergonha e roubo!!!! Por que o Brasil precisa de uma ditadura?1o Os politicos nao tem mais impessoalidade.Eles votam para si mesmos2o O desvio de dinheiro advindo do poder legislativo(camaras, assembleias e senado) e incontavel.Hoje mesmo queriam carros de 70 para cada vereador3o As crescentes greves mostram a insatisfacao da populacao4o inflacao e o preco da gasolina sao provas de excessos5o A UNICA MANEIRA DE DERRUBAR