uma pinha, saco depapel e dois objetos caseiros complexos para a oitava aula).9 Exercicios suplementares: Antes de comecar passar cinco minutosfazendo um desenho de meros contornos de qualquer objeto complexo, a fim depreparar-se para a transicao cognitiva para a modalidade-D. Desenho modificado de contornos de umapinha. Desenho modificado de contornos de umsaco comum de papel, em qualquer estado ou posicao que desejar. Desenho modificado de contornos de umobjeto caseiro comum. Desenho modificado de contornos do seuproprio pe descalco ou nao.(levar maquina digital e referenciaspara desenho de observacao e criacao de uma obra de arte para a nona aula).10 Desenvolvendo a criatividade e a auto expressao: Desenho linear de observacao e criacaode uma obra de arte com desenvolvimento poetico.Obs. Desenho realista.11 Avaliacao dos resultados alcancados na primeira fase: Apresentacao individual e oral comexplanacao da poetica. Discussao com os colegas a respeito daobra. Avaliacao do professor.(levar uma cartolina branca e um papelcolorido para a decima primeira aula). SegundaFase Composicao, Espaco, Perspectiva e Afericao 12 Composicao e o desenhode espacos negativos: Formatos diversos de formas geometricase desenho de uma arvore. Desenho de duas estrelas do mar. Recorte do negativo. Colagem das estrelas do mar em papelcolorido.(trazer uma tesoura, um papel brancotamanho A4 e um papel cartolina tamanho A4 para a decima segunda aula).13 Usando um visor paraformar contornos: Desenho dos espacos vazios de umacadeira utilizando o visor. Desenho de observacao de uma mesa com umobjeto complexo sobre ela. Desenhe durante trinta minutos. Desenho dos espacos vazios de uma mesautilizando o visor.(levar um objeto caseiro, uma fotografiade uma figura humana numa posicao complexa, fotografia de uma pessoa sentadanuma cadeira, fotografia de um movimento complexo do corpo humano e o visorpara a decima quarta aula).14 Exerciciossuplementares: Desenho dos espacos negativos de umaplanta utilizando o visor. Desenho dos espacos negativos de umobjeto caseiro utilizando o visor. Desenho dos espacos negativos de umafigura humana a partir de uma fotografia utilizando o visor. Desenho dos espacos negativos de umapessoa sentada numa cadeira utilizando o visor. Desenho dos espacos negativos de ummovimento complexo do corpo humano a partir de uma fotografia utilizando ovisor.(levar uma fotografia do interior de umasala ou de uma paisagem com rua e edificios para a decima quarta aula).15 Desenhando a olhoutilizando as margens do papel para determinar angulos: Desenho de uma cadeira num canto da salautilizando as margens do papel. Observar o angulo de inclinacao dacabeca de uma pessoa em relacao a vertical. Desenho do interior de uma sala ou deuma paisagem com rua e edificios.(levar a fotografia de uma rua com edificiosou qualquer outra referencia fotografica complexa em perspectiva, uma regua epapel canson branco ou cartolina branca para a decima quinta aula).16 Uma versao moderna doartificio de Durer: Desenho de observacao baseado em referenciafotografica em perspectiva. Desenho de observacao baseado emreferencia fotografica em perspectiva utilizando a tecnica do quadriculado.(levar uma laranja para a decima sextaaula)17 Outro metodo dedesenhar a olho utilizando a comparacao de comprimentos e larguras relativas: Desenho de uma laranja utilizando atecnica da afericao. Desenho de uma mesa utilizando a tecnicada afericao. Desenho em perspectiva do canto de umasala utilizando a tecnica da afericao.(levar