TP2- Avancando na Pratica-Unidade 7-Secao 1RELATO DE EXPERIENCIA VIIEste relato refere-se a descricao da atividade do TP2-Analise Linguistica e Analise Literaria.Foi realizado no dia 09 de novembro de 2009,com os alunos do 8o ano 01 na Escola Elisiario Dias-Ensino Fundamental.Os objetivos propostos para a atividade eram de identificar a arte cotidiana atraves da observacao de livros sobre a vida e as obras de alguns pintores famosos.A aula foi iniciada com uma breve conversa sobre a arte, em particular a arte das pinturas. Em seguida a divisao da turma em grupos e a distribuicao dos livros.Logo informei o que pretendia com as obras.E pedi que eles lessem a biografia dos pintores depois observassem as obras e escolhessem a que mais agradou ao grupo.A aula foi finalizada com a apresentacao das producoes textuais sobre os pintores e as obras observadas.A avaliacao foi realizada a partir do desempenho e da participacao de todos.ANEXOS:PLANO DE AULAOBJETIVOS: Identificar a arte na vida cotidiana Reconhecer a vida e as obras de alguns pintores famosos; Produzir um texto coerente sobre o pintor e suas obras. CONTEUDO: Colecao de Livros Mestres da Pintura .METODOLOGIA: Falar um pouco sobre a arte; Dividir a turma em grupos; Distribuir alguns livros, no qual contem a biografia e as obras dos pintores a serem estudados; Pedir que leiam a biografia do pintor ,depois observar as obras e escolher a que mais agradou ao grupo; Redigir um texto sobre a vida e as obras que foram observadas no livro.AVALIACAO: Participacao e interesse; Discussoes; Producao Textual. O TrapezistaUm velho trapezista de circo dedicava-se a formar jovens acrobatas.Um grupo de alunos, apos varios meses de treinamento intenso,tinha agora que enfrentar o teste principal:seu primeiro salto no trapezio a 15 metros de altura.Um a um, os jovens foram superando aquela prova,ate que o ultimo aluno se posicionou na plataforma,aguardando o momento certo para o salto, em busca do trapezioque balancava suavemente na sua frente.E o tempo ia passando e o jovem continuava la,olhando para um ponto qualquer a sua frente,imovel como que congelado.O velho professor, observando a hesitacao do aluno,procurou ajuda-lo:- Vamos la rapaz... Pule!Sem qualquer reacao o jovem gaguejou:- Eu nao posso... Nao posso pular... Eu me vejo morto la embaixo estendido no chao.Naquele instante o silencio se fez sentir no picadeiro.Todos os presentes acompanhavam tensos aqueles momentos.O velho trapezista subiu ate entao onde estava o jovem e calmamente disse-lhe:- Se nao tivesse certeza que voce seria capaz de pularnao pediria para faze-lo.Voce tem conhecimentos tecnicos e competencia para executar este movimento.Vou lhe dar um conselho...Preste atencao:primeiro atire seu coracao e a mente naquela barra...o corpo ira atras... Acredite!Passados alguns segundos o jovem aluno se lancando espaco resoluto e agarra o trapezio, ouvindo entao as palmas dos que o observavam naquele instante.Assim como o aluno, quantas vezes nos sentimos "congelados"quando pensamos no pior.O velho professor quando pedia ao jovem para jogar o coracao e a mente, estava na realidade dizendo:- Atire na mente sua confianca, sua fe, sua determinacao que a parte material vem na sequencia.( Autor Desconhecido)"PROFESSOR,SEJA TRAPEZISTA E LANCE SUA DETERMINACAO E O CORACAO PARA