se as criancas estao sendo respeitadas nas suas possibilidades de avancar, autonomamente, na construcao dos conhecimentos academicos; se estes estao sendo construidos no coletivo escolar, em clima de solidariedade; se a as relacoes entre as criancas, pais, professores e toda a comunidade escolar se estreitaram, nos lacos da cooperacao, do dialogo, fruto de um exercicio diario de compartilhamento de seus deveres, problemas, sucessos.Outras alternativas de formacaoPara ampliar essas parcerias estamos utilizando tambem as redes de comunicacao a distancia para intercambios de experiencias entre alunos e profissionais da educacao, pais e comunidade. Embora ainda incipiente, o Caleidoscopio - Um Projeto de Educacao Para Todos e o nosso site na Internet e por meio deste hipertexto estamos trabalhando no sentido de provocar a interatividade presencial e virtual entre as escolas, como mais uma alternativa de formacao continuada, que envolve os alunos, as escolas e a rede como um todo. O Caleidoscopio tem sido objeto de estudos de nossos alunos e de outras unidades da Unicamp, relacionadas a ciencia da computacao e esta crescendo como proposta e abrindo canais de participacao com a comunidade e com outras instituicoes que se propoe a participar do movimento inclusivo, dentro e fora das escolas.Se pretendemos mudancas nas praticas de sala de aula, nao podemos continuar formando e aperfeicoando os professores como se as inovacoes so se referissem a aprendizagem dos alunos da educacao infantil, da escola fundamental e do ensino medio...AS PERSPECTIVASA escola para a maioria das criancas brasileiras e o unico espaco de acesso aos conhecimentos universais e sistematizados, ou seja, e o lugar que vai lhes proporcionar condicoes de se desenvolver e de se tornar um cidadao , alguem com identidade social e culturalMelhorar as condicoes da escola e formar geracoes mais preparadas para viver a vida na sua plenitude, livremente, sem preconceitos, sem barreiras. Nao podemos nos contradizer nem mesmo contemporizar solucoes, mesmo que o preco que tenhamos de pagar seja bem alto, pois nunca sera tao alto quanto o resgate de uma vida escolar marginalizada, uma evasao, uma crianca estigmatizada, sem motivos. A escola prepara o futuro e de certo que se as criancas conviverem e aprenderem a valorizar a diversidade nas suas salas de aula, serao adultos bem diferentes de nos, que temos de nos empenhar tanto para defender o indefensavel.A inclusao escolar remete a escola a questoes de estrutura e de funcionamento que subvertem seus paradigmas e que implicam em um redimensionamento de seu papel, para um mundo que evolui a "bytes".O movimento inclusivo, nas escolas, por mais que seja ainda muito contestado, pelo carater ameacador de toda e qualquer mudanca, especialmente no meio educacional, e irreversivel e convence a todos pela sua logica, pela etica de seu posicionamento social.A inclusao esta denunciando o abismo existente entre o velho e o novo na instituicao escolar brasileira. A inclusao e reveladora dessa distancia que precisa ser preenchida com as acoes que relacionamos anteriormente.Assim sendo, o futuro da escola inclusiva esta, ao nosso ver, dependendo de uma expansao rapida dos projetos verdadeiramente embuidos do compromisso de transformar a escola, para se adequar aos novos