na escola, restringem-se as reunioes pedagogicas, depoimentos e consultas a comunidade, que embora represente avancos em termos de gestao participativa, nao caracteriza um projeto intencional de avaliacao numa perspectiva global.Acreditando que a avaliacao institucional pode fornecer dados importantes para a construcao e efetivacao do PPP da escola, servindo ambos para uma melhor definicao da identidade, autonomia, missao e objetivos institucionais, a partir de principios democraticos e participativos, a equipe pedagogica, administrativa e o Conselho de Escola ja estao estudando e articulando algumas acoes para que aconteca a avaliacao da escola de forma abrangente e eficaz, neste ano letivo de 2012.Avaliando sobre recursos financeiros, o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e o unico recurso financeiro externo que a escola recebe. Apesar de ser recebido anualmente, e importante para que a escola nao fique a merce de procedimentos demorados de liberacao de recursos, por parte da Prefeitura Municipal, e possa usa-lo na realizacao e conservacao de suas dependencias fisicas, de seus moveis e equipamentos, e possa efetuar a compra de determinados bens, inclusive materiais didatico-pedagogicos, bem como contratar certos servicos, fundamentais para que sua proposta pedagogica possa ser cumprida.O colegiado acha que esse criterio de repasse de recursos financeiros do PDDE, a partir do numero de alunos, e insuficiente para definir o valor necessario a escola. Ha de se considerar tambem outros fatores, tais como a area total e a area construida da escola, numero total de aulas, alem das salas de aula, laboratorios, turnos de funcionamento e numero de funcionarios, pois, somente com esses dados, poderiam ser dimensionadas as reais necessidades da escola, visando a manutencao do predio e ao atendimento das necessidades decorrentes das atividades pedagogicas e administrativas.Um pedido antigo da comunidade escolar, junto a Secretaria Municipal de Educacao, e uma pequena descentralizacao das verbas que vem para os municipios, com um repasse diretamente para as escolas, mensalmente, em porcentagens a serem definidas de acordo com as reais necessidades da escola, mas ainda nao foi possivel a administracao municipal nos atender.A escola recebe materiais pedagogicos, de secretaria e permanentes da Prefeitura Municipal, mas nem sempre na quantidade suficiente ou o solicitado e muitas vezes fora do prazo.Isso dificulta a administracao, pois a escola tem que suprir todas as urgencias e como nao tem recursos proprios, precisa adotar outras maneiras de alocar recursos com atividades que envolvam a comunidade escolar.A escola promove alguns eventos como: venda de pizza, bazar do apetite, rifas e festa junina, para ter dinheiro em caixa para que seu cotidiano possa fluir com mais tranquilidade. Ha necessidade de ter dinheiro para que a escola possa responder rapidamente a demandas simples, mas de grande reflexo no seu funcionamento como copias de chaves, troca de fechaduras, conserto de tomadas, etc. A escola sempre conta com a colaboracao e participacao dos pais nos eventos, que mostram interesse em ajudar, pois confiam na seriedade e transparencia do trabalho da escola e cuja renda e revertida em prol dos alunos e na melhoria da qualidade de ensino.Toda e qualquer carencia dos alunos a escola procura suprir ou fazer o encaminhamento aos orgaos especificos,