http://www.youtube.com/watch?v=J1QjVLuV3Xg AS CONQUISTAS DEMOCRATICAS, FILOSOFICAS E ECONOMICAS DA ERA LULAO avanco das politicas publicas no pais, tais como o renda minima, Brasil sorridente, maior abrangencia do registro civil, somados ao inigualavel acesso as universidades, juntamente com a compra em larga escala de veiculos automotores e eletrodomesticos, fecham com a explosao dos financiamentos imobiliarios, um quadro jamais visto, constituindo assim, parte das conquistas.Estes fenomenos que ocorreram na vida dos brasileiros serao analisados como parte integrante de um momento historico especifico, atrelados as vicissitudes da economia das decadas que antecederam e sucederam o governo de Luis Inacio, ou ao contrario, acreditaremos que tivemos carreiras brilhantes, e por isso fomos congratulados com mimos fetichentos de toda cor e sabor, consumindo diversao e tecnologia como nunca antes, o que para os filhos das classes oprimidas pelo labor nos paises subdesenvolvidos da America Latina, guardadas as devidas proporcoes, poderiam ser comparadas a Belle Epoque na Europa, na virada do seculo XIX para o XX.O nosso entendimento (nosso espirito, que sofre influencia dos fenomenos) tera condicoes de avaliar historicamente cada comportamento e seus desdobramentos, e atraves de conclusoes racionais simples ou complexas, compreender o que foi absolutamente verdadeiro nesta epoca, e o que apenas contou com nossa frivola participacao, como frequentemente ocorre nos amores de carnaval.A intolerancia como pratica do pensamento unilateral, levou os racionais ao egoismo e posteriormente a guerra. A guerra hoje e travada nos campos da alienacao do entendimento, e trara sorrateiramente a morte. Cada periodo historico candidata-se com vantagem, a ser senhor de suas verdades absolutas desde que o faca de forma livre, objetivando pelo menos dois lados visando o interesse mutuo. Os aumentos salariais abusivos, no apagar das luzes do segundo mandato do petista carismatico, nao podem e nao devem ser analisados de forma isolada, pois a grande questao paira sobre a possivel eficiencia e maturidade do nosso modelo politico.Na tentativa de exercer a contraposicao como metodo, fica-nos a seguinte questao;O que o senso comum reverbera sobre as conquistas, aproxima-se da verdade? Alexandre Cabral Rezende 5 semestre de Historia WWW.sendspace.com/file/nre2lw Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora Divina Pastora6o ao 9o ano - 2012Acompanhamento (Laboratorio de Informatica)Professor(a):______________________________________________________________Disciplina:________________________ Data:___/___/_____________ano turma:_____Obs. Professor responsavel pelo laboratorio de informatica nao aceite aficha de acompanhamento sem o preenchimento dos seguintes requisitos.1. Conteudo:_______________________________________________________________________2. Site(s): _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________3. Objetivo(s):__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Anexar atividade desenvolvida nolaboratorio de informatica. ESCOLAMUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTA NOSSA SENHORA DIVINA PASTORA6oAO 9o ANOACOMPANHAMENTO- (SALA DE VIDEO/PROJETOR MULTIMIDIA)Professor(a):______________________________________________________________________Disciplina:________________________ Data:_______/___/________6o Ano ( ) Turma(s):_______________ 7o Ano ( ) Turma(s):_______________8o Ano ( ) Turma(s):_______________ 9o Ano ( ) Turma(s):_______________Obs.: Professorresponsavel pela sala nao aceite a ficha de acompanhamento sem o preenchimentodos seguintes requisitos.1. Conteudo:_______________________________________________________________________2. TV/DVD: ( ) Projeto Multimidia/Notebook: ( ) ProjetorMultimidia/DVD: ( )3. Apresentacao de slides: ( )4. Titulo do (Filme/Documentario):_______________________________________________ Genero:__________ Duracao:__________ Classificacao etaria:__________5. Objetivo (s):6. Anexar atividade ou trabalho relacionado ao(Filme/Documentario/Slides)__________________________________________Coordenacao Pedagogica Dando continuidade ao Projeto Diga nao ao bullying, sim a Paz, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Divina Pastora realizou no ultimo dia 08 de agosto no clube junqueirense, a Palestra Como impor limites a crianca e ao adolescente, tendo como convidado o promotor de justica, Dr.