das ondas do mar, o canto dos passaros, a voz dos animais, o som das sementes dentro das vagens, do balanceio dos galhos das arvores, etc.A PERCEPCAO TATILO tato deve ser educado principalmente pela roupa que a crianca veste.Roupas de algodao, la ou ate seda permitem que a pele respire ao contrario dos tecidos sinteticos.Os brinquedos tambem atuam no tato da crianca. Os de plastico sao muito frios, de materia morta; ja os de madeira sao quentes, provem de materia viva. Os de la natural atuam tambem beneficamente assim como os de pano de algodao.A sucata deve ser cuidadosamente escolhida pois a maioria nao passa de lixo.Para o sentido do tato e essencial que a crianca tenha contato com os quatro elementos da natureza (ar, agua, terra e fogo) atraves das brincadeiras com agua, barro, areia; dos diferentes materiais dos brinquedos (madeira, bambu, cascas de cocos, cabacas, sementes, conchas, sisal, algodao, la de carneiro, tecidos de algodao, etc).A facilidade de agarrar o brinquedo e o calor da superficie e importante para o desenvolvimento da percepcao tatil. Tambem e necessario que a crianca brinque no chao em contato com o calor do solo se arrastando, rolando, pulando para sentir seu limite corporal atraves do sentido do tato.Evitar brinquedos que nao condiz com a realidade como por exemplo carros de plastico que se afundam e ferramentas que entortam.A PERCEPCAO OLFATIVAO olfato da crianca deve ser educado com os cheiros naturais como o perfume das flores, o cheiro da comida, da terra molhada pela chuva, etc.Evitar cheiros fortes de material de limpeza e de essencias que acabam por irritar a crianca deixando-a incomodada e inquieta.A VERSATILIDADEA crianca deve descobrir por si as varias possibilidades que o brinquedo oferece.Dependendo da idade da crianca um brinquedo pode ter varios usos.A crianca deve ter plena liberdade para usar sua imaginacao enquanto brinca.Quanto mais simples for o brinquedo mais possibilidade tera para estimular a crianca a inventar novas brincadeiras. Blocos de madeira sao excelentes para esse fim.A bola e o brinquedo primordial devido a sua forma redonda. Quanto mais a crianca brinca com ela mais desenvolve seus sentidos. A bola estimula o tato, a coordenacao motora, a visao, o equilibrio, a nocao espacial e temporal.Os panos alimentam a fantasia da crianca ao construir cabanas, capas, forrando o chao da casinha, embrulhando bonecas, fazendo o rio, etc.Um pedaco de pau pode ser um cavalo, uma espada, uma colher, uma faca, uma pa, etc.Caixas de madeira ou de papelao podem servir de armario, de cada, de mesa, pode ser um carro, um barco, um forno, uma cama, etc.Procurar dar sempre um brinquedo que estimule uma acao como: empurrar, puxar, empilhar, enfileirar, encaixar, separar, comparar, agrupar etc.O mesmo brinquedo pode ja conter varios valores como o da sensacao, da percepcao e da funcao.A DURABILIDADEUm bom brinquedo deve durar bastante tempo. Nao guardando-o mas sendo usado incansavelmente pela crianca.O brinquedo e tanto mais duravel quanto melhor for a qualidade de seu material.Dependendo da fase da crianca ela o usa de um modo diferente.Evitar brinquedos que desmontem inteirinho quando as criancas ainda sao pequenas