no sentido de prepara-los para vida e tambem o mercado de trabalho.Para tanto, os procedimentos de ensino devem superar desafios metodologicos, conteudistas, de formacao docente, recursos didaticos, de instrumentos de avaliacao. Dessa forma, o dever do educador de EJA perpassa ao processo de alfabetizacao, ou seja, formacao inicial da escolarizacao; esta relacionada com o processo de letramento, segundo Soares (2006), alfabetizacao hoje e' considerado aquela pessoa que sabe ler, por letrado se entende aquela pessoa que alem da leitura e escrita possuiu dominio das novas tecnologias, tem compreensao de sua realidade e e' capaz de atuar sobre a mesma. Percebemos que a EJA no atual contexto deve contemplar o desenvolvimento pleno do homem, em todas suas potencialidades e habilidades, para isso, a escola precisa ofertar atividades que desenvolvam nos alunos conhecimentos conceituais, procedimentais e atitudinais conforme Zabala (2005). E, as instituicoes formadoras de docentes necessitam analisar seus curriculos diante das exigencias educacionais e sociais. A educacao de jovens e adultos no atual cenario social visa o desenvolvimento do homem em sua plenitude, ou seja, tornar o aluno um sujeito capaz de interagir, atuar em prol de transformacao, desenvolvendo seu aspecto cognitivo, intelectual, social, afetivo, emocional, politico e, sobretudo educacional. Nesse sentido a modalidade Educacao de Jovens e Adultos precisa completar a existencia e aplicabilidade de politicas publicas que manifestem preocupacoes com a formacao digna de homens e mulheres; de diferentes classes sociais e etnias.Para tanto, abordar a presente tematica nos possibilita desenvolver uma pesquisa de carater exploratorio, onde propoe-se conhecer e elucidar os orgaos que trabalham com a EJA em Picos. Para isso serao feitas visitas nas seguintes Intituicoes: Secretaria de Educacao de Picos, 9a GRE, CEFET, UESPI e UFPI para detectar o processo de ensino da a EJA nas referidas instituicoes e se ha algum projeto para trabalhar a educacao de jovens e adultos numa construcao do senso critico e politizacao do homem.De acordo com o exposto acima estaremos investigando as instituicoes que trabalham com a EJA . Assim, a realizacao do presente estudo justifica-se mediante a necessidade de estarmos colaborando com o processo de ensino da educacao de jovens e adultos, pois nao podemos conceber um processo educacional inadequado a sua clientela diante da evolucao tecnologica, era da informacao, globalizacao e da diversidade cultural no interior da sociedade contemporanea.A presente pesquisa sera desenvolvida na cidade de Picos PI, nas Instituicoes e Orgaos responsaveis pela EJA como maneira de contribuir para o aprimoramento e melhorar a qualidade de ensino dessa modalidade. 1- RESULTADO DA PESQUISA LOCALCOMO FUNCIONAMODALIDADESCURSOS E OBJETIVOSQUANTIDADE DE PESSOAS ATENDIDA E PUBLICO ALVOIMPORTANCIA DA EJA9a GRENa modalidade presencial e semi-presencialEnsino Fundamental: 1a a 4a etapa(presencial) e Ensino Medio; semi presencialEnsino Fundamental Medio e Profissionalizante.Seu objetivo e corrigir o deficit , onde esses alunos nao tiveram oportunidades de estudar no tempo regularNo total aproximadamente sao atendidas 2.325 alunos.Os alunos beneficiados sao aqueles com mais de 18 anos, as donas de casa que trabalham durante o dia e tambem pessoas de classe media baixa.E importante por que dar oportunidades para as pessoas que querem estudar e se qualificar.E importante ressaltar que