integradoras, metodos globalizados plenamente vigentes hoje, com as adaptacoes atuais da sociologia e da psicopedagogia. O metodo dos centros de interesse de Decroly, os projetos de Kilpatrick, os complexos de interesse de Freinet, a pesquisa do meio do MCI italiano ou os projetos de trabalho sao formas de intervencao que permitem superar a fragmentacao do saber e, ao mesmo tempo, dotar de maior significado as aprendizagens.Porem, do ponto de vista conceitual, podemos dizer que a forma mais apropriada de responder as necessidades de integracao do saber passam por uma abordagem do curriculo com um enfoque globalizado, que inclui, por sua vez, as metodologias globais mencionadas antes. A necessidade de realizar o esforco integrador, ou ter um enfoque globalizado, depende de se o que queremos e desenvolver nos alunos um pensamento para a complexidade, no qual as aprendizagens sao adquiridas de forma significativa, podendo ser utilizadas em qualquer momento em que se mostrem necessarias, e nao apenas para ser revertidas em uma prova ou exame.Patio - O senhor poderia descrever o enfoque globalizado?Zabala - O enfoque globalizado e a forma ou perspectiva segundo a qual o objeto de estudo na escola sao os problemas apresentados pela realidade. Significa que qualquer aprendizagem deve partir de situacoes da realidade dos alunos, ou de algo que eles possam entender como componente da realidade. Situacoes que sao motivadoras, interessando conhece-las melhor, e que colocam problemas de conhecimento ou de resolucao. E a partir da necessidade de responder as questoes que a realidade lhes coloca que se tornam imprescindiveis as contribuicoes das diferentes areas do conhecimento. O uso sistematico dos conceitos e tecnicas das diferentes disciplinas possibilitara um conhecimento mais profundo e elaborado da situacao da realidade estudada. Mediante esse processo, os alunos nao apenas adquirem um maior conhecimento sobre a realidade, como aprendem de forma funcional conhecimentos e estrategias de diferentes disciplinas academicas.Patio - Como o enfoque globalizado pode ser desenvolvido nas escolas?Zabala -Aparentemente, a aplicacao do enfoque globalizado nas escolas aparentemente e simples. Consiste apenas em entender que os objetos de estudo na sala de aula sao os problemas de todo tipo, as situacoes surpreendentes, as necessidades de comunicacao, a elaboracao de objetos ou projetos. Os professores, sempre que possivel, utilizaram um enfoque globalizado. Assim o fizeram para ensinar as fracoes partindo de um problema da realidade, como repartir uma torta entre todos os alunos da classe; ou para entender uma forma gramatical partindo de um texto real que nao se consegue assimilar; ou para compreender o que e a densidade contrastando diferentes tipos de liquidos conhecidos; ou para compreender a fotossintese perguntando por que algumas plantas crescem e outras nao; ou para entender as equacoes de segundo grau, partindo da necessidade de identificar rigorosamente as diferentes curvas de um objeto interessante. Contudo, e importante transmitir a ideia de que estes sao problemas parciais e de que a realidade e mais complexa, sendo preciso relacionar os conteudos de certas disciplinas aos de outras disciplinas para poder entende-la melhor, de modo que os alunos compreendam que nao se deve aprender as fracoes, o sintagma nominal, a densidade,