Tema: Desbravando o BrasilProfessora autora: Silvia Maria de Almeida Cerqueira, Graduada em Historia Publico Alvo: Alunos do CELEM e comunidadeDisciplinas envolvidas:Todas as disciplinas do curriculo do Ensino MedioApresentacao:Em 7 de setembro de 1822, D. Pedro, principe regente, proclama as margens do riacho do Ipiranga, em Sao Paulo, a independencia oficial e burocratica do Brasil. O Estado brasileiro nasceu como uma forma de preservar as prerrogativas de um segmento social elitista, que viu na permanencia da monarquia uma forma de se ver livre de grupos mais exaltados e da ameaca da fragmentacao territorial do pais. O Brasil desde a chegada dos portugueses passou por varias organizacoes territoriais, entre elas, as capitanias hereditarias, as provincias e com a proclamacao da Republica em 1889 foi dividido em unidades federativas. As unidades federativas do Brasil sao entidades subnacionais autonomas (autogoverno, autolegislacao e autoarrecadacao) dotadas de governo e constituicao proprios que juntas formam a Republica Federativa do Brasil. Atualmente o Brasil e dividido politica e administrativamente em 27 unidades federativas, sendo 26 estados e um distrito federal.Justificativa:E chegada o dia da independencia do Brasil (7 de setembro). Diante desse fato historico que marca o nascimento do nosso pais independente da coroa portuguesa, construimos o presente projeto que contribuira para a compreensao historico-geografica e cultural dos Estados da Federacao, levando-se em conta a unidade territorial.Entendendo como bastante relevante a pesquisa sobre cada um dos estados brasileiros, desbravar o Brasil como fizeram os portugueses, mas sem desejo de dominacao e qualquer tipo de preconceito. Com o unico desejo de conhecer, de aprender e de reconhecer.Objetivo Geral:Analisar, discutir,conhecer e transmitir a historia de cada uma das unidades federativas do Brasil, bem como sua geografia e cultura.Objetivos especificos:Conhecer os estados brasileiros;Reconhecer atraves das pesquisas a diversidade cultural do Brasil;Refletir e analisar sobre o surgimento historico de cada uma das unidades federativas brasileiras;Incentivar a leitura e o conhecimento do Brasil atraves da historia local dos referidos estados;Conhecer atraves de pesquisa a fauna, a flora e os problemas ambientais dos Estados brasileiros.Recursos materiais:Diversos tipos de papeis (cartolina, camurca, papel oficio, etc)Impressao de oficios e convitesFaixaSomData-showRetro-projetorVideoOperacionalizacao:Apresentacao do projetinho para os professoresDivisao dos Estados por turmaApresentacao e problematizacao do tema em sala de aula pelos professores responsaveis.Desenvolvimento:As apresentacoes serao realizadas em seus respectivos turnos entre os dias 01 a 03 de setembro, Sendo que no dia 03/10 serao realizadas apenas as apresentacoes das dancas tipicas de cada Estado brasileiro.Ref. BibliograficasCALOGERAS, J. Pandia. Formacao Historica do Brasil. Sao Paulo: Companhia Editora Nacional, 1935LIMA, Manuel de Oliveira, O Movimento da Independencia, Editora Melhoramentos, 1972.TORRES, Joao Camilo de Oliveira, A Democracia Coroada, Jose Olympio, 1952. O Colegio Estadual Luis Eduardo Magalhaes, localizado a Rua Avenida Ulisses de Souza Lima, s/n, barreiro em Boquira Bahia. O Colegio Estadual Luis Eduardo Magalhaes, objetiva sua acao educativa, fundamentada nos principios da universalizacao de igualdade de acesso, permanencia e sucesso, da obrigatoriedade da educacao basica e da gratuidade escolar.A proposta e uma escola de qualidade, democratica, participativa e comunitaria, como espaco cultural de socializacao e desenvolvimento do educando visando tambem prepara-lo para o exercicio da cidadania atraves da pratica e cumprimento de