85% afro-descendente.A proposta lembra ainda como os aspectos de negacao e invisibilidade atuam na escola e como os referenciais multiculturais criticos podem agir para problematizar a questao.Consideramos que o lazer nao deve ser compreendido como a versao oposta ao trabalho. e preciso, pois, assumir a cultura e o lazer como fatores de um movimento comunitario afirmativo e que nao encontra, dentro das pedagogias tradicionais, uma ressonancia legitima.NotasRitmo popular dancante definido como mistura da seresta com merengue, surgido provavelmente das periferias da cidade de Candeias, na regiao metropolitana de Salvador.Dissertacao sobre os impactos da Lei 10.639/03, que institui a obrigatoriedade da Educacao das Relacoes Etnico-raciais e do Ensino da Historia e Cultura Afro-brasileira e Africana na Educacao Basica no ensino da educacao fisica perspectivando a Cultura Corporal.Denominacao baiana do futebol praticado sem regras rigidas e de forma ludica, como atividade de lazer.No dia 11 de marco de 2008, (diario oficial da uniao) foi publicada a 11.465/08 que altera um artigo da Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional (LDBEN) e substitui a lei 10.639/03, que ja previa a obrigatoriedade do ensino sobre historia e cultura afro-brasileira em todas as escolas brasileiras. A partir de agora, confere-se o mesmo destaque ao ensino da historia e cultura dos povos indigenas.ReferenciasDUMAZADIER, Jofre, A revolucao cultural do tempo livre, 1994.PAMPLONA, Victor, On Line, a Tarde, Internet, acessado em 15.05.2007MARCELINO, Nelson Carvalho, Lazer e Educacao, Campinas SP, Papirus (Colecao Fazer-Lazer), 4a edicao, 1998.RODRIGUES, Tatiane Consentino. Movimento Negro no Cenario brasileiro: embates e contribuicoes a politica educacional nas decadas de 1980-1990 Sao Carlos; UFSCar, 2005.SILVA, Jamerson Antonio de Almeida: SILVA, Katharine Ninive Pinto, Circulos Populares de esporte e lazer, fundamentos da educacao para o tempo livre. Recife, 2004, ed. Bagaco.ARANTES, Antonio Augusto. O que e Cultura Popular? 2a Ed. Sao Paulo: Brasiliense, 1981.BOSI, Alfredo. Cultura como tradicao. In: BOSI, Alfredo (org.). Cultura Brasileira: Tradicao/Contradicao. Rio de Janeiro: Jorge Zahar /Funart, 1987.CHARLOT, Bernard. A mistificacao pedagogica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980.ESTEVAM, Carlos. AP/ Cultura popular. In: FAVERO, Osmar (org.). Cultura popular e educacao popular: memoria dos anos 60. Rio de Janeiro: Graal, 1983.FISCHER, Ernest. A Necessidade da Arte. 2a ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1967.GADOTTI, Moacir. Concepcao dialetica da educacao e educacao brasileira contemporanea. In: Rev, Educacao e sociedade. v.8. Sao Paulo: Cortez; Autores Associados. mar 1981. (p.5-32).PAIVA, Vanilda Pereira. Educacao popular e educacao de adultos. Sao Paulo: Loyola, 1970.PAULA SILVA, Maria Cecilia de. Da Educacao Fisica, moral e intelectual a um corpo idealizado: desvelando o discurso medico nas teses da Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro. 2002. Tese (Doutorado em Educacao Fisica) PPGEF-Universidade Gama Filho, Rio de Janeiro.TRAVASSOS, Elizabeth, Revista Do Patrimonio Historico E Artistico Nacional. Arte e Cultura Popular No 28. ORG. IPHAN. Ministerio da Cultura. Secretaria do Livro e da Leitura.PAULA SILVA, Maria Cecilia de: Cultura Corporal, Esporte, Lazer E Arte: Um Estudo Historico Cultural Afrodescendente A Partir do Ne do BrBa, 2007.