O processode ensino-aprendizagem de conteudos matematicos adquire um significado especialquando o professor insere situacoes problemas, de modo que o aluno passe aobservar a necessidade de compreensao e busque a solucao. A resolucao deproblemas desempenha um papel de suma importancia nos conteudos curriculares,em questoes que geralmente os alunos apresentam mais dificuldades. Por isso, osprofessores devem proporcionar diferentes recursos didaticos em sala de aula, afim de garantir a efetividade do seu trabalho (MENDOZA, 2009). Sternbergfaz uma abordagem sobre a como as pessoas realizam os saltos mentais, que asconduzem de um conjunto de dados conhecido para a resolucao de problema,estabelecendo um processo de solucao. Para Sternberg uma situacao problema eidentificada, quando o questionamento nao tem uma resposta imediata, para talsituacao sao apresentados os passos do ciclo da resolucao de problemas[1]: a) identificacao do problema; b) definicao do problema; c) formulacaode estrategia; d) organizacao das informacoes; e) alocacao de recursos; f)monitoramento; e g) avaliacao. No entanto, a ordem pode ser alterada em funcaoda necessidade ou mesmo omitir ou agregar passos quando parecer apropriado(STERNBERG, 2010, p. 383 e 384).[1]Abordagem do ciclo da resolucao de problemas tambem pode ser encontrada nasobras de (Bransford, Stein, 1993; Hayes, 1989; Pretz, Naples, Stenberg, 2003,Stenberg, 1986). MENDOZA, Hector Jose Garcia. La Teoria de La Atividad de Formacion porEtapas de Las Acciones Mentales em La Resolucion de Problemas, Ana MariaOrtiz Colon, Juan Martinez Moreno, Oscar Tintorer Delgado, Revista CientificaInternacional Inter Sciencie Place,Indexada ISSN 1679-9844, www.intercienceplace.org. Ano 2, no09,setembro/outubro, 2009.STENBERG, Robert J.Psicologia Cognitiva; traducao Anna Maria Dalle Luche, Roberto Galman; revisaotecnica Jose Mauro Nunes, Sao Paulo: Cengage Learning, 2010. No Brasil, os surdos utilizam a LIBRAS - Lingua Brasileira de Sinais. Ela e a lingua materna dos surdos pode ser aprendida por qualquer pessoa que tenha interesse. Para uma efetiva participacao dos surdos na empresa se faz necessario capacitar os profissionais dessa para que haja uma boa comunicacao trazendo agilidade nas trocas de informacoes e eficacia no servico prestado pelo mesmo alem de trazer uma melhora na qualidade do ambiente de trabalho. Nossas experiencias contam muito neste trabalho, precisamos estar bem preparados...Disponivel: http://www.pr.senai.br/ProductService9446content173510.shtml/Deola Mesquita Cruz Primeiramenteprocuramos conceituar midia: de acordo com o material disponibilizado noConteudo do Modulo uma das definicoes de Midia e todo procedimento tecnico que permite a distribuicao, difusao oucomunicacao das obras intelectuais escritas, sonoras ou visuais. Assimcomo a Midia tem varias definicoes, tambem a Cultura nao e diferente, sendo amais complexa, vejamos entao o conceito mais objetivo segundo a ConstituicaoBrasileira Art. 216, paragrafos de I ao V: Art.216 - Constituem patrimonio cultural brasileiro os bens de natureza material eimaterial, tomadas individualmente ou em conjunto, portadores de referencia aidentidade, a acao e a memoria dos diferentes grupos formadores da sociedadebrasileira nos quais se incluem:I -As formas de expressao;II -Os modos de criar, fazer e viver;III -As criacoes cientificas, artisticas e tecnologicas;IV -As obras, objetos, documentos, edificacoes e demais espacos destinados asmanifestacoes Artisitico-cultural.V -Os conjuntos urbanos e sitios de valores historicos, paisagisticos, artisticos,arqueologicos, paleonteologicos, ecologico e cientifico.Diantedesta abrangencia de especificacoes pelos paragrafos que caracterizam a culturade uma sociedade em especial do Brasil, percebemos que basicamente tudoreferente a uma nacao e a imagem expressamente