bastao e de como recebe-lo.-Revezamento em Equipe- Material: bastoes e 4 cones por equipe.- Formacao: Equipes contendo 4 alunos cada, e os cones postos em formade quadrado a uma distancia de 10 metros cada.- Desenvolvimento: Cada aluno se posicionara em frente um cone, aosinal, o aluo que esta no cone 1 deve sair e entregar o bastao para o colega docone 2 ,assim sucessivamente, ganha a equipe que fazer o percurso em menortempo cronometrado.- Objetivo: A agilidade de reacao , a entrega e a recepcao do bastao.-Corrida em equipes- Material: 2(dois) bastoes e 2(dois) cones.- Formacao: Divididos em duas equipes, onde cada equipe tera um bastao eficarao em coluna a 10 metros de um cone..- Desenvolvimento: Os alunos ao sinal devem sair e passar envolta docone voltando e entregando ao colega da coluna, assim com os demais alunos ateterminar a prova.- Objetivo - Passar ao aluno um conhecimento sobre o revezamento.-Revezamento Cronometrado- Material: 2(dois) Bastoes por grupo.- Formacao: Divididos em equipes composto por quatro integrantes, sendoque cada um devera estar em um ponto da pista, sendo ela uma pista oficial ounao, isso ao criterio do professor.- Desenvolvimento: Ao sinal devem sair a uma velocidade forte ate chegarno segundo aluno entregando o bastao na area marcada sem antecipar ouultrapassar a entrega, assim passando para o terceiro e o quarto,quem chegar emmenor tempo cronometrado e o vencedor.- Objetivo: Velocidade, visao e entrega correta do bastao.-Revezamento em Distancia- Material: Bolas e bandeiras.- Formacao: Divididos em duas equipes de mesmo numero de alunos, umaequipe situada na bandeira e outra na posicao de saida a 10 metros da bandeira.- Desenvolvimento: Ao sinal devem sair correndo e entregar a bola para oaluno situado na bandeira onde ele volta e entrega a bola ao outro colega dacoluna, assim sucessivamente.- Objetivo: Velocidade, visao,entrega e trabalho em equipe.Salto em Distancia-Pe de apoio- Material: Caixa de plinto- Formacao: Em uma coluna, mantendo uma pequena distancia para corrida.- Desenvolvimento: com muitas repeticoes, impulsionar sobre a caixa de plintoe saltando na caixa de areia.- Objetivo: definir qual e o pe de impulso.-Elevacao- Material: Caixa de areia e caixa de plinto.- Formacao: Em uma coluna, a uma distancia que possibilita cinco a setepassadas de corrida.- Desenvolvimento: Executar a impulsao prolongando ao maximo a fase deelevacao.- Objetivo: Promover a iniciacao para a passada no ar.-Queda- Material: Uma caixa de plinto.- Formacao: Em coluna, partindo de cima da caixa de plinto.- Desenvolvimento: Executar o salto horizontal caindo com as duas pernasjuntas.- Objetivo: Aperfeicoamento da queda.-Mesma perna-Material: Caixa de areia.- Formacao: Em coluna a uma distancia de cinco a sete passadas da tabuade impulso.- Desenvolvimento: Fazer uma corrida de balanco de umas 5 a 7 passadas,bater o pe de impulso na tabua e executar a queda com o plantar da mesma pernade impulso.- Objetivo: Iniciacao para o salto tesoura.-Perna contraria- Material: Caixa de areia.- Formacao: Em coluna a uma distancia de cinco a sete passadas da tabuade impulso.- Desenvolvimento: Fazer uma corrida de balanco de umas 5 a 7 passadas,bater o pe de impulso na tabua e executar a queda com o plantar da pernacontraria da impulsao.- Objetivo: