A sociedade na qual o homem esta inserido tem por sua diretriz a superacao. Neste sentido o processo de inclusao esta presente na nossa vida desde o nascimento, e nos acompanha por toda nossa vida. Ensinar criancas com necessidades educacionais (NEE) ainda e um desafio. Incluir nao significa ensinar todas as criancas indistintamente, em um mesmo espaco educacional. Sao comuns casos de professores que recebem um ou mais alunos com deficiencia ou transtorno global no desenvolvimento (TGD) e se sentem sozinhos, sem apoio, recursos ou formacao para executar um bom trabalho. E dificil pensar no mundo que vivemos hoje, porque ainda existem pessoas sendo excluidas do meio social em razao das suas caracteristicas fisicas como: cor de pele, altura, peso e formacao fisica. A inclusao esta ligada a todas as pessoas que nao tem as mesmas oportunidades dentro da sociedade, cabem as instituicoes integrar todos esses alunos em salas normais dando as mesmas condicoes de ensino, sem fazer nenhuma diferenca. Almejamos uma escola inclusiva e voltada a cidadania global, plena, livre de preconceitos e que reconheca e valorize as diferencas. Trabalhar com inclusao e um desafio, ela tem como foco o aluno e precisa atingir a todos com um unico objetivo, desenvolver a aprendizagem de todos. Cabe ao professor ser o facilitador desta inclusao, direcionando a um novo olhar e ouvindo atentamente a cada um deles. Portanto, um trabalho em equipe, com auxilio de profissionais na area,orgaos do governo,planejamento pedagogico e uma parceria com a familia do aluno, faz toda diferenca. " A alegria nao chega apenas no encontro do achado, mas faz partedo processo da busca. E ensinar e aprender nao pode dar-se fora da procura,fora da boniteza e da alegria". Paulo Freirehttp://www.youtube.com/watch?v=ILkWIXpkz0o Todo conhecimento comeca num sonho. O conhecimento nada mais e que a aventura pelo mar desconhecido, em busca da terra sonhada. Mas sonhar e coisa que nao ensina. Brota das profundezas da terra. Como mestre so posso entao lhe dizer uma coisa: Conte-me seus sonhos para que sonhemos juntos. (Rubem Alves) O mundo passa por constantes mudancas, assim como acontece tambem conosco, seres imperfeitos e inacabados, segundo Freire, buscando sempre melhorar, aumentando nossa carga de conhecimento, nossa vivencia. E se tudo passa por mutacao no mundo, nao poderia ser diferente com o trabalho, em todas as suas nuances e implicacoes. O modo de producao do trabalho vem sofrendo mudancas em todos os seus aspectos. Ja nao se aceita mais o antiquado modelo taylorista/fordista, onde o trabalhador executava tarefas automaticas sem se aperceber do intuito final delas. Resignava-se ao seu posto sem se importar com o posto alheio, sem comprometimento com o resultado final da producao. O trabalho moderno prima justamente pelo comprometimento com a producao e com a empresa que o trabalhador representa. A producao em si e responsabilidade do "pessoal" e nao so da "pessoa" (individuo). A pedagogia, entao, passa a acompanhar essa mudanca na producao trabalhista preparando individuos criticos, capazes de tomar decisoes por si so, objetivando o sucesso na producao, elevando o nome da empresa que representa. O modo de ensinar muda ja que agora