TEATRO DE RUA NA CHACARA DO BANCO!!Dia 22 de maio, domingo,as 16h, a Cambada de Teatro em Acao Direta Levanta Favela, apresenta a peca de Teatro de Rua"Sepe: Guarani Kuery Mbaraete"Na Associacao de Moradores da Chacara do Banco. Este mes, dia 22, comemora-se o dia do Folclore, e a SalaFutura recebeu as criancas da Educacao Infantil para falar do assunto.Eles aprenderam sobre as lendas, suas origens e quais sao os personagens principais: Iara, Lobisomem, Boto cor-de-rosa,Saci, Curupira, entre outros.Para deixar a atividade mais divertida, um videoanimado foi passado contanto a historia de todos esses personagens do folcloree por fim, as criancinhas montaram quebra-cabecas dos quatro personagensprincipais: Saci, Curupira, Mula sem cabeca e Lobisomem. Elesadoraram e sairam aprendendo os nomes de cada personagem e o significado de Folclore! Do dia 18 a 25 de setembro, aconteceu aSemana Nacional do Transito, no qual varias instituicoes falam sobre aseguranca, prevencao e dicas de como conviver no transito. E as criancinhas doProjeto Arrastao nao ficaram de fora!As turminhas da Educacao Infantilfizeram uma atividade bem animada sobre como se comportar no transito: foifalado sobre o cinto de seguranca, no qual e importante usar para nao cair emcaso de acidentes, como eles relataram; Sobre o semaforo, suas cores esignificados, no qual o verde e quando o carro anda, no amarelo prestaatencao ou diminui a velocidade porque em seguida o sinal vermelho aparece e ocarro para para os pedestres atravessarem na faixa para o outro lado.Na pratica, elas viram isso de outraforma: dancando! Com a musica tocando, no sinal verde, elas dancaram rapido, nosinal amarelo, dancaram mais devagar e no vermelho todos viraram estatuasenquanto outras criancas atravessavam a faixa de pedestre.Essa atividade foi repetida algumasvezes para que o significado das cores fixasse e eles aprenderam tudo! A SalaFutura teve a presenca das criancas da turma da Ana Celia do Centro da Criancae Adolescente. Vida e obras de Vik Muniz foi o assunto dodia.Para comecar a conversa, foiperguntado para as criancas quem e este artista, o que sabem sobre ele e o queja estao trabalhando com suas obras. A turma tem uma exposicao para fazer nomes de agosto.Depois, cada um pegou uma imagem que mais chamou a atencao, que estava no tapete da Sala efoi questionado o por que escolheram essa imagem e de que material foi feitaaquela obra.O debate fluiu tao bem que nao houvetempo que passar o conteudo em video preparado, mas isso nao interferiu naatividade.Por fim, as criancas foram divididasem grupos e o objetivo foi criar um desenho e preenche-lo com pedacos de papel.Essa tecnica e conhecida como mosaico. Um jeito diferente de fazer arte, quepor sinal, eles adoraram! A atividadecom as criancas do CCA (Centro da Crianca e do Adolescente) foi voltada para a diversidade cultural.No comeco da conversa, foiquestionado sobre o que e ser diferente, o que e cultura, o que significa essadiversidade de cultura, porque existe no nosso pais, como interferem no nossocotidiano, entre outras questoes. Apos o debate produtivo, foi passadoo episodio do programa Livros Animados Ana e Ana, que conta a historia deduas irmas gemeas que sao completamente diferentes em estilo, gostos