Apos, o coordenador pode ressaltar aspectosimportantes do assunto.4- Coordenador convida o grupo (plateia) para fazerem perguntas aoscomponentes do painel.5- Quando nao tiver mais perguntas, o coordenador agradece os componentes dopainel e o grupo e encerra os trabalhos.Avaliacao1- Que proveitos tiramos dessa dinamica?2- Como nos sentimos?3- O que precisamos melhorar?25 Dinamica: - PesquisaObjetvos1- Obter conhecimentos, informacoes sobre problemas da realidade do lugaronde vive.2- Desenvolver o senso critico sobre a realidade3- Obter varios informes em pouco tempo.Passos1- Preparar um roteiro de pesquisa, uma serie de perguntas sobre algumaspecto da comunidade (educacao, religiao, politica, desemprego, violencia,etc)2- Dividir o grupo em pequenos grupos. Cada pequeno grupo recebe uma copiado roteiro da pesquisa, o qual devera ser respondido durante a semana,atraves de entrevistas, jornais, revistas, TV, observacoes da realidade,fotografias, etc.3- Equipe de Coordenacao recolhe as respostas e prepara uma sintese,aproveitando ao maximo, os resultados trazidos pelos pequenos grupos.4- Na reuniao seguinte, apresenta a sintese para o grupo e abre-se umdebate, enriquecendo-o com fatos e acontecimentos do lugar, coma finalidadede:a) descobrir as causas dos problemas e pistas de solucao.AvaliacAo:1- Que proveito nos trouxe o exercicio?2- Como nos sentimos depois de faze-lo? Dinamica: - Grupo deVerbalizacao X Grupo de Observacao (GV-GO)Objetivos1- Desenvolver a capacidade de ouvir o outro.2- Desenvolver a capacidade de manifestar-se na vida.3- Contribuir para a ampliacao do conhecimento do outro.4- Participar direta ou indiretamente de uma discussao.5- Exercitar a elaboracao de sintese.Passos1- Dividir a turma em dois sub-grupos, que formarao dois circulos. O circulointerno sera o da verbalizacao, que tem como tarefa, a discussao de um temaproposto. O circulo externo sera o de observacao. A ele cabe a tarefa deobservar o processo de discussao e o conteudo da mesma.2- o Coordenador lanca uma pergunta sobre o tema (capaz de provocar umadiscussao). Somente o grupo interno podera responder, discutindo o assunto.3- Durante a discussao, o grupo de observacao, apenas registra ideiasesquecidas pelo grupo de verbalizacao, anota duvidas, e outros pontos quegostariam de falar.4- Apos 10 minutos de discussao, inverter os grupos.5- Coordenador formula a mesma questao ou outra para que o grupo, deobservacao agora na posicao de verbalizacao, possa expressar ideias,completar ideias do grupo anterior, exemplificar, etc.6- Apos 10 minutos formar uma grande circulo:a) Fazer uma sintese dos pontos discutidos;b) Tirar duvidas;c) fazer uma avaliacao.Observacao:- E responsabilidade do coordenador cuidar de:1- Formular bem as perguntas;2- Ficar atento para que todos participem;3- fazer com que o grupo de verbalizacao se expresse de maneira clara paraque todos possam ouvir suas opinioes;4- fazer com que o grupo de observacao fique absolutamente calado durante adiscussao do grupo de dentro;5- Marcar o tempo e determinar a troca de posicoes;6- Abrir o debate final no grupao;7- Fazer a sintese final da discussao.26 Dinamica: - Jornal FaladoObjetivos1- Organizar informacoes sobre um determinado assunto2- Desenvolver a expressao oral, o raciocinio, o espirito de cooperacao esocializacao.3- Sintetizar ideias e fatos.4- Transmitir ideias com pronuncia adequada e correta.Passos:1- Formar pequenos grupos.2- O coordenador apresenta o tema para estudo, pesquisa.3- Cada grupo pesquisa e estuda o tema.4- Cada grupo sintetiza as ideias do tema.5- Elaboracao das noticias para apresentacao, de forma bastante criativa.6- Apresentacao do jornal ao grupao.Avaliacao1-