tudo isso. Reconstituo brevemente essa historia neste artigorecente.E os conectivistas procuraram tambem experimentarcom formas de avaliacao para cursos com maior numero de alunos, como porexemplo avaliacao por pares e tutoria emergente. Hoje contamos ainda com odesenvolvimento de recursos de analise de dados e aprendizagem adaptativa, quepermitem darmos um passo alem na avaliacao em cursos massivos.Mas agora surgem alguns reporteres e algunsblogueiros, marketeiros, professores e instituicoes que decidem decretar amorte dos MOOCs e o surgimento dos revolucionarios SPOCs. Ora ora, ja fazemosSPOCs ha muito tempo em EaD foi o que fizemos efetivamente antes dos MOOCs mas esses SPOCs continuaram existindo com os MOOCs. Nao me venham quererresumir a historia da EaD a pequenas ondas mercadologicas a coisa e muitomais seria! O problema e que fazemos SPOCs ou mesmo MOOCs em modelosdistintos, que precisam ser dissecados pedagogicamente e desveladosideologicamente, mas agora resolveram decretar que nada disso importa, e que osSPOCs trazem milagrosamente a solucao da EaD!Eu mesmo estou conduzindo no momento 2 SPOCs (na ArtesanatoEducacional e na UniversidadeAnhembi Morumbi), para turmas bastante pequenas (aproximadamente 15 alunos)e fechadas, e um MOOC (MOOC Tutoria), quecomeca segunda com aproximadamente 2.000 inscritos e e gratuito e aberto atodos os interessados. No semestre passado coordenei o MOOC LP (Lingua Portuguesa), que so teve 5.100participantes porque decidimos encerrar as inscricoes logo no inicio. Uma coisanao exclui a outra! O que definie a EaD de qualidade nao e ser MOOC ou SPOC osMOOCs sao experiencias que tem sido realizadas com um numero elevado de alunos,os SPOCs podem ser oferecidos em diferentes modelos mas a maioria, no Brasil,convem repetir, e fordista, conteudista, pdf + multipla escolha, com uns forunsaqui e ali (quando ha) para disfarcar o modelo, que expulsou o professor dadocencia online. A evolucao natural dos SPOCs fordistas era MOOCs fordistas onegocio agora sera literalmente um passo para tras, nada mais.Alias, a nocao de abertura (Open), substituida porprivacidade (Private), nao esta diretamente ligada aos MOOCs, e sim aomovimento de REAs (Recursos Educacionais Abertos). E e inclusive uma nocaocomplexa: o que e aberto nos MOOCs: as inscricoes? a possibilidade de qualquerum cursar? os conteudos sao abertos para todos olharem? as licencas dosmateriais utilizados sao abertas?Tem gente que nunca discutiu modelos de EaD, nuncarefletiu sobre nada do que falei ate agora, nao cursou (muito menos ofereceu)nenhum MOOC, contribuiu ativamente para o enraizamento dos modelos SPOC pdf +multipla escolha em nosso pais, e agora esta bradando aos ventos que a era dosMOOCs terminou, e que estamos na era dos revolucionarios SPOCs! Reporteresnao sao fontes confiaveis eles em geral cortam e mudam o que voce fala, e naosao pesquisadores nem praticantes do que abordam em suas reportagens mas naosao apenas eles que ficam balancando para la e para ca, apontando aos seusseguidores as direcoes da educacao como se troca de roupa!Os MOOCs nao nasceram com o Coursera nem terminaramcom os SPOCs. Os SPOCs nao nasceram agora nasceram com a EaD online naoacabaram nem acabarao com os MOOCs, e nao trazem a solucao para os problemas daEaD podem alias, simplesmente, como a maioria ja faz hoje no pais, repetir osmodelos fordistas ja denunciados por Otto Peters