nessa hipotese, sugerimos aelaboracao deste pequeno projeto numa Escola Particular localizada Zona Nortedo Rio de Janeiro. A elaboracao do projeto foi realizada com alunos do 6o ano. A principiodialogamos com a Professora da turma e argumentamos que o nosso intuito eraenfatizar a importancia de articular a criacao de historias em quadrinhos noprocesso ensino-aprendizagem. Pretendiamos despertar acuriosidade, a criatividade, o interesse e que tivessem acesso a outros tipos de leitura, tornando-amais agradavel, atraente edivertida. E enfatizamos, ainda, o quao valoroso seria se tivessemos tido essaoportunidade em nossa epoca de escola. A Professora afirmou que as criancas destaescola estao desmotivadas, nao possuem interesse na leitura e apresentam errosna escrita. E nos deu todo apoio para que pudessemos realizar a pratica doprojeto das historias em quadrinhos com os alunos de sua turma. Iniciamos abordando sobre a historia em quadrinho (como funciona, origeme os tipos de historias em quadrinhos). E levantamos questoes sobre o que elesentendiam o que e historias e quadrinhos. Logo em seguida, apresentamos ovideo: O que sao Quadrinhos?. Com auxilio da Professora, mostramos a criacao de um bloge alertamos que neste blog seriam postadas as historias em quadrinhosrealizados por eles. Arrumamos o blog, criando abas, selecionando o que poderia entrar emcada aba, postamos videos, textos, tornando o blog atraente e rico em corespara chamar atencao. Apresentamos aos alunos o site: Maquinasem Quadrinhos de confeccao de historias em quadrinhos, para que elespudessem aprender e alem de usarem na Escola, pudessem usar em casa com afamilia. E um software gratuito que pode ser utilizado por todos. http://www.maquinadequadrinhos.com.br/HistoriaVisualizar.aspx?idHistoria=531886 Em seguida, em grupo, foi proposto aos alunos que elaborassem umahistoria em quadrinho. Apos a confeccao das historias, os alunos apresentaramaos demais colegas de classe as suas historias e falaram o motivo da escolha. Com as historias em quadrinhos realizadas, confeccionamos um mural socom as historias em quadrinhos confeccionadas por eles e o endereco do blogpara que a comunidade escolar pudesse prestigiar tambem. No laboratorio de Informatica, os alunos postaram suas historias emquadrinhos e puderam navegar no blog. Assistindo videos, comentando ashistorias dos demais colegas e outros. Este dia foi muito gratificante, poisalem de vermos o interesse dos alunos pela atividade realizada. Eles mostraramvontade de querer aprender os recursos disponiveis e dominio proprio de criardistintas historias. Osrecursos necessarios para este projeto foram: videos,folhas, lapis, lapis de cor, hidrocor, borracha, computador, blog, internet, softwaree outros. Lembrando que utilizamos tambem o Laboratorio de Informatica daEscola. Emsintese, a duracao da proposta foi de uma semana. Sendo:1o dia abordagem do tema + criacaocoletiva do blog;2o dia criacao das historias em quadrinhos + apresentacao dosalunos;3o dia Divulgacao no mural daEscola;4o dia Postagem das historias emquadrinhos pelos alunos no site;5o dia No laboratorio deInformatica, os alunos viram e comentaram sobre as historias em quadrinhos dosdemais colegas. A experiencia realizada nesta Escola nos mostrou como e possivelarticular outros meios de leitura no cotidiano escolar das criancas. Os alunosmostraram interesse, pois ate entao estava sendo tudo muito novo para eles. Oapoio da Professora foi fundamental tambem, pois quando se trabalha em parceriabuscando o mesmo resultado, as experiencias sao mais prazero. Em suma, acreditamos que alem de