seu estudo primario e, nela, viveu toda a sua infancia ejuventude. Em 1983, apos os primeiros estudos primarios (quarta serie), MendesAratum se transferiu para Canchungo, cidade proxima, para continuar seus estudos. Em1988 a 1989, Aratum foi obrigado abandonar o estudo, para apoiar a mae na construcaoda casa. No mesmo ano, 1989, foi levado a participar, na terra natal da mae, em Caio, no evento cultural que acontece de dez em dezanos. Em 1990, a procura do estudo, ele seguiu-se para Bissau, mas, so sematriculou, no ano seguinte, devido a burocracia do Liceu Samora Moises Machel.Em 1995, concluiu a decima-primeira-classe (Ensino Medio, no caso), no liceuAgostinho Neto. Um ano depois, fez-se professor de matematica na escola AmizadeGuine-Bissau / Suecia (Pere). Em 1997, comecou cursar a electrotecnia no SITEC, a maior Empresa de Informatica do pais.Nela, tambem, trabalhou como instrutor no Cyber-Cafe. Marcelo Aratuminterrompeu suas atividades, quando explodiu o conflito politico-militar, emjunho de 1998. Era nesse mesmo conflito, que ele perdeu a mae e sem falar dopai que havia morrido havia doze anos. Em 2002, conseguiu a bolsa de Estudo para oBrasil, em Goiania, cidade, na qual, teve seu primeiro querido filho, Nanito Soares Aratum. Em 2005, graduou-se em Letras, pela Universidade Catolica de Goias.Ainda estudante, escrevendo esta sua primeira obra e lecionando ao mesmo tempo,nos colegios: Lingua Portuguesa, Inglesa e suas respectivas Literaturas. Em2007, concluiu a sua Pos-Graduacao em Docencia Universitaria, pela mesma instituicaouniversitaria. Publicou varios artigos Guine-Bissau,A Republica Sequestrada; Palco de Manobras; Carta de Reflexao; Nao IntelectualismoExecutivo, etc. Atualmente, exercendo diversas funcoes e, ao mesmo tempo,professorando. Marcelo AratumEDUCACAO E A LEITURA A maratona que todos nos fomos impostos pelo mundo capitalista e seus recursos tecnologicos, abalou fortemente as instituicoes educacionais: a familia, a sociedade, o trabalho, a escola, as instituicoes religiosas entre outros. Essas instituicoes veem perdendo seu principio fundamental, que e formar cidadao critico, reflexivo e criativo. Nesse abalo sismico que esta acontecendo na rede educacional, fez com que a tecnologia, virus letais da educacao, nos transforma num simples produtos. Mas, pelo equivoco, achamo-nos um ser autonimo, que age pela razao. Deveria ser assim, aprender agir com racionalidade. O homem era o produto da sociedade, inegavel isso. Mas, hoje, o homem e produto da midia, que faz com ele, como bem entender. O exemplo disso esta no consumo exacerbado que fazemos todos os dias sem necessidade. Mas, fazemos por simples competicao: maratona. Quem nao consegue meios para obter o novo produto, que a midia nos seduz a comprar, procura outro jeito. Caso for jovem que possui a necessidade, ou seja, o desejo de adquirir a nova tecnologia, cobra dos pais e, os pais por sua vez, entram em desespero para acudir o desejo do filho. Isso nao ocorre apenas do filho para os pais, mas, maioria das vezes, o conflito se centra, nos proprios casais, levando-os, maioria das vezes, a separacao indesejavel. E dessa forma que uma das partes basicas da educacao da pos-modernidade se desestrutura: a familia. E a escola, como uma instituicao educacional formal, acaba por pagar as contas que nem origem sabe, quando nao consegue fazer a manutencao