humanos son una plataforma etico-ideologica sobre la cual se articula una estrategia de intervencion, de prevencion y atencion del bullying.Cabe senalar que la relacion entre bullying y los derechos humanos ha sido poco abordada en la investigacion y en la literatura especializada. Por sobre todo, existe un escasa comprension de como una perspectiva de los derechos humanos es una forma integral y social para atender, prevenir y desarrollar acciones de intervencion para mitigar el bullying en el ambito escolar. Dan Olweus (2001)[9], que es considerado mundialmente como el pionero del tema del bullying, acota que es democraticamente fundamental y que es un derecho humano que un nino se sienta seguro en la escuela y que no tenga temor de la opresion repetida y la humillacion intencional que implica la victimizacion de los pares o el bullying (pp11-12). En esta misma linea, el investigador ingles, Peter Smith (2002)[10], hace ver que el creciente interes que se observa respecto al bullying se explica por la progresiva toma de conciencia de los derechos que le asisten a las personas (p.205). Sin embargo, Michael B. Greene[11] comenta que ni Olweus y tampoco Smith han brindado mayor reflexion en torno a las implicancias de incorporar una perspectiva de derechos humanos como estrategia para prevenir el bullying. Tal como ya se senalo , el bullying contraviene una serie de derechos humanos consignados en importantes instrumentos internacionales y nacionales referidos a los derechos humanos. En efecto, el bullying transgrede principios fundantes de la Declaracion Universal de Derechos Humanos (DUDH, 1948) que establece que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y dotados como estan de razon y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros (Articulo 1). Sin duda, en el bullying hay un menoscabo a la dignidad de la persona y una incapacidad de proceder solidariamente con el Otro/Otra. Esto ultimo es valido no solo para el intimidador sino que igualmente para los testigos que presencian los actos de intimidacion y que no son capaces de reaccionar y empatizar con las victimas, en ocasiones volviendose incluso apoyadores del intimidador. El bullying, de acuerdo a las descripciones que hacen las victimas, es un acto deshonroso e indigno que afecta extremadamente a la victima, humillandola y sometiendola, y conduciendo en algunos casos a que las victimas deseen o de hecho atenten contra su vida. Por su parte, la Declaracion de los Derechos del Nino (1959) senala textualmente lo siguiente: El nino debe ser protegido contra las practicas discriminatorias. Si alguno es diferente al resto de los demas porque habla otro idioma, tiene otros gustos, otras costumbres, otras ideas, otra religion o viene de otro pueblo, no debe hacersele sentir inferior o extrano, tiene los mismos derechos que los demas. Cualquiera que sea el color de la piel, de sus ojos o de su cabello, tiene derecho a ser respetado. Debe ser educado en un espiritu de comprension, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal y con plena conciencia de que debe consagrar sus energias y aptitudes al servicio de sus semejantes.(Principio No