Educacao para a Paz - Relacoes Interpessoais na EscolaPor: Simone Da Rosa PizzioResumo: Este artigo apresenta informacoes para a area educacional sobre os relacionamentos interpessoais que observamos dentro das escolas parceiras, levando em consideracao que estamos formando cidadaos. Criancas, adolescentes e adultos que precisam de bons exemplos a se espelhar, bem como serem vistos como seres humanos que tem desejos e necessidades quanto aos seus sentimentos e desenvolvimento pessoal. Sendo que, os profissionais que trabalham nas escolas tambem tem estas necessidades e a obrigacao de dar bons exemplos.Abstract: School for peace.Palavras-chave: Educacao; Paz; Valores; Relacoes Interpessoais.1. IntroducaoO objetivo deste documento e mostrar a importancia do trabalho sobre valores dentro das escolas para qua possamos propagar a Paz. Isto so e possivel atraves de atividades que envolvam toda a escola e tambem a comunidade escolar. A escolha deste tema foi feita por acreditar que a Educacao para a Paz e de fundamental importancia na formacao de professores, pois no dia a dia da sala de aula, muitas vezes entramos em conflito com nossos alunos que dizem "nao quero fazer, nao vou fazer". Outros nao respeitam os colegas, o que desencadeia os casos de bulliyng em sala de aula e na escola tornando as agressoes frequentes. Sem levar em conta que isso tudo tem cunho social e familiar, tendo influencia direta sobre estas acoes.Alem disso, nossas escolas parceiras utilizam como teorico norteador Paulo Freire, mas nao oferecem atividades que interligam escola e realidade. Os livros continuam sendo as unicas fontes para o preparo de aulas desvinculadas dos interesses dos alunos... Ha pouco sendo feito contra estes problemas. Nas escolas parceiras ha muitos problemas devido a falta de harmonia entre os alunos. Eles se ofendem o tempo inteiro, sendo necessario um trabalho para tentar amenizar estas questoes. Infelizmente, este trabalho ainda nao existe sistematicamente, apenas eventualmente.Em sala de aula, os professores fazem as intervencoes que estao ao seu alcance e contando com o auxilio da equipe diretiva quando as coisas tomam grandes dimensoes. Diante disso, ha apenas um enfoque no que se pode chamar de "apagar incendios", ou seja, depois que eles se agridem, sao chamados, e conversado. Na reincidencia, chamam os pais e, em casos mais graves, o Conselho Tutelar.Para agravar a situacao, muitos professores nao procuram resolver os problemas de forma harmonica. Ha muita falta de tolerancia por parte deles o que faz com que os alunos nao tenham prazer nem motivos para virem a escola, pois "para que virem ate um lugar onde nao sao acolhidos?.Ha a necessidade de se buscar a estruturacao de um trabalho paralelo, consistente e constante, dando ao aluno seguranca e confianca no espaco escolar, atraves de trabalhos que os envolva como gincanas, projetos pedagogicos, dialogo sobre valores, drogas, violencia,... As direcoes das escolas devem ter como principio que os alunos participem de todos os projetos que chegam a escola, atingindo tambem as familias, trazendo-as ate a escola, assim feito em minha escola parceira.Este e um grande desafio, pois se os professores continuarem tendo pouca tolerancia com os alunos, visando apenas o conteudo e pouco se comunicando com