Ingressei na escola primaria em marco de 1936. Na epoca, emQueimadas, nao havia curso pre-primario. As criancas eram matriculadas no primeiro ano elementar.As instalacoes da escola eram precarias. Faltavam-lhes meios paracomprar material escolar, fardas e sapatos.Alguns levavam caixotes ou tamboretes para sentar-se, porque aescola nao dispunha de meios para dar-lhes carteiras.A sala de aula era uma babel. Acolhia alunos em numero superior asua capacidade, que cursavam do primeiro ao quinto ano.A alfabetizacao iniciava-se com o ABCDARIO, livreto de poucasfolhas, mas instrumento importante na aprendizagem.Apos conhecer as letras, distinguir vogais e saber maneja-las, formando silabas, palavras e frases, passava-se a Cartilha das Maes e,apos, a Cartilha do Povo.Em suas folhas vinham impressas figuras com legendas e frases, asvezes pitorescas, como estas: o rato roeu a roupa de Rute, o meninodormiu zangado e acordou doente.Pari passu, aprendia rudimentos do sistema metrico decimal, os valores dos numeros arabicos e romanos, assimilando as quatro operacoes.O livro utilizado era Principios de Aritmetica - Tabuadas para alunos dePrimeiras Letras.A caligrafia era treinada com a copia escrita de trechos de livros ouatraves de ditado que consistia em escrever o que a professora recitava. Aprimorava-se, assim, o portugues e a caligrafia.Quem errasse seria punido. Teria de escrever, algumas vezes, a palavra corrigida.Os castigos mais severos eram aplicados aos alunos insubordinados, postos em pe ou ajoelhados, voltados para a parede ou exemplados com bolos de palmatoria nas maos.Na escola utilizavam-se livros, tinteiros, mata-borroes, papel pautado, lapis e canetas, quadros-negros, giz, lousas de ardosia, encaixilhadasem molduras de madeira.A escrita era feita com lapis (grafite) ou caneta pequeno bastao,geralmente de madeira tendo encastoado em uma das extremidadesa pena de metal, que era introduzida, de quando em vez, no tinteiro,encharcando-a de tinta. Quando escarranchava era trocada.Cada aluno tinha um tinteiro pequena garrafa de vidro com cercade cinco centimetros de altura por cinco de diametro, com o gargaloestreito era o deposito da tinta utilizada na escrita.As materias curriculares eram portugues, aritmetica, historia doBrasil, geografia, geometria e gramatica.Despertava-se nos jovens o amor a Patria e a reverencia a seus simbolos. Exaltavam-se suas belezas e riquezas naturais.Nos dias em que se comemoravam fatos historicos, as escolas desfilavam pelas principais ruas da cidade, cantando o hino nacional e empunhando a bandeira do Brasil.Estimulava-se a aprendizagem da leitura, da interpretacao e copiade textos. No final do primeiro ano, o aluno deveria estar alfabetizado,apto a ler, executar as operacoes fundamentais e conhecer os principaisfatos da historia do Brasil.Concluido o ano letivo, confeccionavam-se cadernos de feriasadornados com papel de seda colorido, cromos, fitas e legendas grafadas com letras goticas. Neles ficavam as provas escritas com as notasatribuidas aos discipulos. ________Imagem 58: Foto da Escola Monsenhor Elpidio Tapiranga, no Chalet Lantyer, anos 20-30. Na foto, a professora Cecy Souza com seus alunos (acervo Familia Lantyer) Fomos, meus irmaos e eu, a Cansancao assistir a festa da padroeira, Senhora Santana.Eramos criancas. Eu com cerca de sete anos. Ficamos aos cuidadosde Mundinha, que trabalhava em nossa casa.A viagem comecou cedo, por volta das 6 horas.Ao lado do Chale, onde ficava o ultimo ponto de parada de veiculo,antes da travessia do Itapicuru, subimos na carroceria