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torcedores vascainos. Mas o espaco reservado para o torcedor paranaense ficou lotado. E eles nao paravam de cantar.O tecnico Ricardo Gomes comecou o jogo com Bernardo e Diego Souza se revezando na frente. Era para Diego atuar ao lado de Alecsandro, ja que Eder Luis, com lesao muscular, foi poupado para a segunda partida. O camisa 10 ja esta acostumado a jogar improvisado, mas o rotina foi mudada. Assim, o Vasco tinha o passe de Felipe encontrando os velozes e habilidosos meias que trabalhariam a bola para Alecsandro.O primeiro lance de perigo foi uma pintura de Felipe. O meia driblou um adversario na intermediaria e no meio de um congestionamento de jogadores, enfiou magistralmente uma bola para Diego Souza, que se livrou de um marcador, driblou o goleiro e acabou ficando sem angulo. Assim mesmo, limpou outro zagueiro e chutou no canto direito de Edson Bastos, que se esticou todo para fazer uma dificil defesa. Iniciar slideshow O Vasco voltou a assustar novamente com Diego Souza. O jogador arrancou pela direita, balancou na frente de um defensor e chutou, a zaga do Coritiba cortou. A bola acabou sobrando na esquerda para Marcio Careca. O cruzamento rasteiro buscava Alecsandro, de costas para o gol. O atacante ajeitou, mas, na hora de virar, foi interceptado por Emerson.No revezamento entre o trio ofensivo do Vasco, Alecsandro passou a cair pela esquerda, buscando Bernardo e Diego na area. Mas o Coritiba, bem postado atras, neutralizava as jogadas, principalmente as aereas. Para cada um homem de area vascaino, quando a bola chegava nos cruzamentos, havia sempre dois zagueiros na protecao. E assim terminou o primeiro tempo. Na saida para o intervalo, Felipe pediu calma. Veja tambem:Fotos, jogos, noticias e estatisticas do VascoFotos, jogos, noticias e estatisticas do CoritibaVamos procurar melhorar mais o passe. Nao adianta entrar na euforia da torcida, observou o maestro vascaino. Nao podemos ser afobados. Hoje aqui nao podemos e levar gol, completou o volante Eduardo Costa.As palavras de Filipe foram sabias. Logo aos 6 minutos, Allan acertou um cruzamento na cabeca de Alecsandro. O atacante se antecipou ao goleiro Edson Bastos e, de cabeca, mandou para o fundo da rede: 1 a 0. Na comemoracao, ele imitou o famoso gesto do pai, o ex-jogador Lela, idolo, ironicamente, do Coritiba nos anos 80. O time acertou os passes, como pedia Felipe. E soube aproveitar tambem as jogadas de linha de fundo, como treinou exaustivamente Ricardo Gomes na segunda-feira.Mas o Coritiba intensificou suas investidas ao ataque, marcou o Vasco no seu campo de defesa e apostou nas jogadas pelas laterais. Fernardo Prass passou a ser mais exigido do que no primeiro tempo. O tecnico Marcelo Oliveira promoveu uma serie de alteracoes. Entraram Leonardo, Geraldo e Marcos Paulo, nos lugares de Bill, Davi e Anderson Aquino. Pelo lado do Vasco, Ricardo Gomes trocou Felipe por Fellipe Bastos, para cadenciar mais a equipe. No finzinho, Gomes ainda trocou Alecsandro por Elton. Mas nada mudou. O grito de campeao fica para o Couto Pereira. Para Vasco ou Coritiba.FICHA TECNICA VASCO 1 x 0 CORITIBALocal: Sao Januario, Rio de
JaneiroData: 1o junho de 2011, quarta-feiraHorario: 21h50 (Horario de Brasilia)Arbitro : Paulo Cesar de Oliveira (SP)Auxiliares: Carlos Berkenbrock (SC) e Marcelo Carvalho Van Gasse (SP)Renda : R$ 756.765,00Publico: 17.922 pagantesCARTAO AMARELO : Anderson AquinoGOL: Vasco: Alecsandro, aos 6 minutos do segundo tempoVASCO: Fernando Prass; Allan, Dede, Anderson Martins e Marcio Careca; Eduardo Cosdta, Romulo, Felipe (Fellipe Bastos) e Bernardo; Diego Siuza e Alecsandro (Elton). Tecnico: Ricardo GomesCORITIBA: Edson Bastos; Jonas, Emerson, Demerson e Lucas Mendes; Willian, Leo Gago, Rafinha e Davi (Geraldo); Anderson Aquino (Marcos Paulo) e Bill (Leonardo). Tecnico: Marcelo OliveiraLeia mais sobre:vasco coritiba copa do brasil 2011 video
Miranda; deputado federal Epilogo de Campos, em 1960; Samuel Benchimol, em 1966 e em 1980, o prefeito de Santarem Ronan Liberal, em reuniao com prefeitos do Oeste do Para, lancou a luta pela criacao do Estado do Baixo Amazonas. Em 1984, ocorreu uma importante reuniao no Hotel Tropical, em Santarem (Hoje Barrudada Hotel Tropical) que consolidou um novo momento de luta pelo plebiscito do Estado do Tapajos. Benedito Monteiro, Gabriel Guerreiro e Paulo Roberto todos deputados federais, fizeram um excelente trabalho e por pouco nao criaram o Estado do Tapajos, na Assembleia Constituinte de 1988, que embora nao tenha consolidado a criacao do Estado, introduziu o artigo 12, no Ato das Disposicoes Transitorias e o relatorio 01/90, cujo relator foi o Deputado Gabriel Guerreiro, da cidade de Oriximina, como resultado da Comissao de Estudos Territoriais, em 1990. O deputado Hilario Coimbra, em 1991 deu entrada no Projeto de Decreto Constitucional (PDC 120/91), aprovado na CCJ da Camara dos Deputados. Oficializado o Comite Pro-criacao do Estado do Tapajos, funcionando desde 1985; Fundada a Frente Popular pelo Estado do Tapajos, tendo coletado mais de 17 mil assinaturas, em pouco mais de 15 dias uteis, tendo dado entrada no Congresso Revisor, de uma emenda popular, protocolada sob o numero 12.977-7, assinada pelo Sindicato dos Estivadores e outras entidades. As 17 mil assinaturas, o relatorio 01/90 e mais recentemente, as 500 mil assinaturas, resultado do abaixo-assinado de Movimento pelo Plebiscito do Estado do Tapajos respaldam o projeto do Senador Mozarildo Cavalcanti, em 1993; em 1995, Relatorio da Comissao de Estudos Territoriais da Assembleia Legislativa do estado do Para, dando viabilidade a criacao do Estado do Tapajos, tendo sido relator o entao deputado estadual Nivaldo Pereira. O Senador Mozarildo Cavalcanti, entrou no Senado Federal com o Projeto de Decreto Legislativo de Consulta Plebiscitaria sobre a criacao do Estado do Tapajos, em 1999. Mozarildo aprovou o Projeto de Lei sob o numero 19/99 na Comissao de Constituicao e Justica e Cidadania (CCJD) do Senado Federal (SF) em 10 de agosto de 2000. Mozarildo aprovou, no plenario do Senado Federal, em 23 de novembro de 2000; Aprovado na Comissao de Constituicao e Justica e Redacao (CCJR) da Camara dos Deputados (CD), anexado projeto do ex-deputado federal Hilario Coimbra, onde recebeu o numero 731/2000. A partir de 2004, a luta pela emancipacao tomou um novo alento, coordenado pelo Movimento Pelo Plebiscito e Criacao do Estado do Tapajos, juridicamente constituido e com apoio macico, de diversos segmentos sociais de Santarem e, pela populacao do Oeste do Para, consolidado com a realizacao de um Ato Publico que reuniu mais de 30 mil pessoas, em Santarem, em 18 de agosto de 2006, as 17h, na Praca da Matriz. Os fatos historicos provam que a ideia da criacao desta nova Unidade Federativa partiu do governo central ha mais de 180 anos. Apenas em 1950, Elias Pinto, um politico futurista, sugeriu a criacao do Estado do Baixo Amazonas e somente em 1980, o ex-prefeito Ronan Liberal, lancou a luta pela criacao do novo Estado. Essa luta e como uma epopeia, idealizada, liderada e sonhada por
tantos que nao tiveram a mesma satisfacao em relacao a geracao atual. Infelizmente essas pessoas que sonharam com o Estado do Tapajos nao tiveram a oportunidade de participar do plebiscito, que hoje e uma realidade, resultado de uma luta heroica e longa. Muito longa, pois estamos falando apenas do plebiscito. Agora a criacao do Estado do Tapajos nao depende mais do Movimento. Nao depende apenas do trabalho voluntario do Edivaldo Bernardo, Ednaldo Rodrigues, Luna Brito, Ildo Braga e Eliane Campos. Essas foram as pessoas que nos ultimos anos responderam expediente na sala do Movimento, como se fossem funcionarios. O plebiscito agora depende de todos, pois cada cidadao do Oeste do Para pode ajudar com o seu voto favoravel e tambem pedindo a amigos e parentes que residem em Belem ou em outro municipio que votem TAPAJOS SIM. (A segunda parte proximo artigo). *O autor e jornalista e professor universitario. E-mail: ednaldorodrigues@hotmail.com
Comite contra o Estado do Tapajos comeca a funcionar hoje em Belem O chefe da Casa Civil do governo Simao Jatene, Zenaldo Coutinho do PSDB, juntamente com a Associacao Comercial do Para, criaram um comite eleitoral que comeca a funcionar hoje em Belem, com o objetivo de fazer campanha contra a criacao dos Estados do Tapajos e Carajas. Zenaldo Coutinho foi eleito Deputado Federal, mas dispensou o cargo para assumir a Casa Civil a convite do governador Simao Jatene, tambem do PSDB. O comite esta instalado no mesmo predio onde funciona a Associacao Comercial do Para, em Belem. Representantes de diversas instituicoes e entidades de classe que nao concordam com a criacao dos novos Estados foram convidados para a inauguracao que acontece as 18 horas.Ao ser questionado sobre a criacao do comite, ZENALDO COUTINHO disse que pretende formar um enorme movimento para impedir a criacao do Tapajos e Carajas. Todas as acoes da nova comissao serao divulgadas atraves das midias sociais, dos meios de comunicacao e de um site, que deve ser criado.Cerca de dez mil panfletos estao sendo preparados com informacoes sobre os motivos que levaram as entidades que apoiam o comite a se posicionarem contra a divisao. Aqui em Santarem a Associacao Comercial e Empresarial se manifestou em relacao ao assunto. O presidente do Conselho de Jovens Empresarios, Raimundo Pires Martins, disse a reportagem que compreende a preocupacao dos empresarios de Belem, mas que a ACES esta e vai continuar defendendo a criacao do novo Estado. Em Santarem, a Associacao Comercial e Empresarial, Prefeitura Municipal e Camara de Vereadores estao mobilizando a populacao para essa manifestacao. Sera uma carreata amanha, sexta-feira e um ato publico para festejar a aprovacao do Plebiscito. A carreata saira as 18 horas do Parque da Cidade e o destino final sera a praca do MASCOTINHO, apos percorrer varias ruas da cidade.O presidente do Movimento pela criacao do Estado do Tapajos, Edivaldo Bernardo; prefeita Maria do Carmo; e Jose Maria Tapajos, presidente da Camara, retornaram hoje de Brasilia. Justica obriga pagamento do seguro-defeso A Justica Federal obrigou a Uniao a apreciar os pedidos de inscricao no Registro Geral de Pesca e a efetuar o pagamento do seguro-defeso a pescadores do oeste do Para. A decisao beneficia mais de 4 mil pescadores que desde 2006 vem tentando obter a carteira de pescador profissional artesanal, sem sucesso, alem de outros milhares que nao receberam o seguro-desemprego no ultimo periodo de defeso.Decretada no dia 31 de maio, pelo juiz federal Francisco de Assis Garces Castro Junior, de Santarem, a determinacao judicial tem que ser cumprida pelos Ministerios da Pesca e Aquicultura e do Trabalho e Emprego assim que a Uniao for oficialmente notificada.O valor do seguro-defeso e de um salario minimo mensal, durante o periodo de proibicao da atividade pesqueira. No oeste paraense, esse periodo vai de 15 de novembro a 15 de marco, tempo em que, sem direito a pescar, muitas familias ribeirinhas dependem exclusivamente do seguro para sobreviver. No entanto, o acesso ao beneficio ficou impossivel na regiao, informou o Ministerio Publico Federal (MPF) a Justica.Em acao
ajuizada em abril deste ano, o procurador da Republica Claudio Henrique Cavalcante Machado Dias relatou que o atendimento aos pedidos de beneficios tornou-se praticamente inviavel depois de duas decisoes recentes do governo federal. (Diario do Para)
O blog Rui Neri News fez uma parceria com o blog Portal de Juruti. Portanto, agora para continuar lendo as noticias de Juruti, do Para, do Brasil e do Mundo, basta acessar aqui Aprovada emenda que restabelece fuso horario original no Oeste do Para A Comissao de Constituicao e Justica do Senado Federal aprovou nesta terca-feira (31) o PLS 91/11, que restabelece o fuso horario original no estado do Acre, alterado em 2008 por decreto presidencial. Tambem foram aprovadas as emendas que incluem no retorno do fuso original o Oeste do Para e parte do Amazonas, regioes tambem afetadas pela mudanca de 2008.A materia sera ainda encaminhada para a Camara dos Deputados. O autor da emenda em relacao ao Para foi o senador Flexa Ribeiro (PSDB-PA), enquanto que do Amazonas a responsavel foi a senadora Vanessa Graziotin (PC do B-AM). Um decreto presidencial de 2008 alterou o horario nestas regioes, equiparando o fuso ao de Brasilia. Antes, a regiao paraense, por exemplo, tinha uma hora a menos em relacao a capital federal A materia ainda sera analisada pela Camara dos Deputados, ja com as emendas apresentadas. Nao ha previsao do tempo minimo para que a proposta possa ser aprovada e enviada para promulgacao.O senador Flexa Ribeiro e tambem autor de um projeto de lei que tramita na Camara dos Deputados e preve uma consulta popular sobre o fuso-horario nos dezoito municipios do Oeste do Para e em parte do Amazonas. A proposta foi aprovada em apenas 14 dias no Senado Federal. Porem, desde 2009 e analisada na Camara dos Deputados e atualmente esta na Comissao de Financas e Tributacao, com a identificacao PDC 2302/2009.Se aprovada em tempo, a consulta popular podera ocorrer antes da definicao pela Camara dos Deputados do PLS 91/11, que foi aprovado no Senado Federal. "O ideal e que a proposta seja aprovada pela Camara dos Deputados e entao teremos a consulta popular sobre a mudanca antes da tramitacao completa do PLS 91/11. Sera entao a oportunidade para que a populacao possa se manifestar e enfim definir se deseja manter o horario que sempre teve ou se a alteracao foi bem-vinda, afirmou Flexa. Por um decreto presidencial, sem consulta popular, no dia 24 de junho de 2008, o Estado do Acre, o Oeste do Para e Amazonas tiveram seu fuso horario alterado em funcao da Lei no 11.662. Os relogios foram adiantados em uma hora. Usina de Belo Monte comecara a funcionar em 2015 O ministro de Minas e Energia, Edison Lobao, garantiu que a Usina Hidreletrica de Belo Monte, no Rio Xingu (PA), entrara em funcionamento em 2015, conforme o previsto. Ao comentar a concessao da licenca de instalacao para o empreendimento, Lobao afirmou que, embora o governo federal desejasse que a autorizacao tivesse sido concedida ha mais tempo, a demora nao acarretara qualquer prejuizo ao cronograma da obra."Nao havera nenhum atraso. Desejavamos que essa licenca tivesse sido concedida ha mais tempo, pois isso seguramente nos daria mais folga para a construcao da obra, disse Lobao. Sem duvida, a primeira maquina havera de estar funcionando na data prevista,
que e 2015", acrescentou o ministro durante a entrevista coletiva em que foram anunciadas medidas socioambientais para reduzir o impacto das obras nas comunidades vizinhas.De acordo com Lobao, nenhuma hidreletrica no mundo foi precedida de tantos cuidados e de tantos estudos como a de Belo Monte. Ele destacou que a iniciativa ja vem sendo estudada ha 35 anos e que nos ultimos anos foram realizadas 30 audiencias publicas sobre o assunto. O ministro ainda garantiu que nenhuma das 11 comunidades indigenas da regiao sera afetada."Nenhuma das reservas indigenas existentes em torno da area do empreendimento sera alagada. A mais proxima delas fica a 31 quilometros da franja [margem] do lago que sera criado. Nenhum dos cerca de 1,6 mil indios tera que sair de onde se encontra hoje", disse Lobao.Ao falar sobre a importancia da futura usina para garantir o suprimento de energia eletrica de que o Brasil precisa, o ministro destacou que o desafio e duplicar, em apenas 13 anos, a geracao energetica a fim de atender as necessidades do pais e, ao mesmo tempo, preservar o meio ambiente e estimular o desenvolvimento sustentavel das regioes onde novas usinas serao construidas.Somente no ano passado, lembrou Lobao, o consumo de energia aumentou 7,8% em comparacao a 2009. Quando estiver funcionando plenamente, a Usina de Belo Monte devera gerar 11 mil megawatts de energia, o que corresponde a quase 10% de toda a producao atual. "Trata-se de um empreendimento de grande importancia que garantira a seguranca energetica brasileira", destacou o ministro.Fonte: Diario do Para
INICIO DO ANO LETIVO O inicio do ano letivo e de grande expectativa.O professor que leciona na mesma escola ha algum tempo, ja conhece a clientela, e enquanto trabalha, sente a angustia de ter alunos "rqebeldes", e imaginando que os alunos de seus colegas de trabalho nao devem dar tanto trabalho como os seus, mas se ele ocupa um espaco de uma sala perto da direcao por exemplo, nao deixa de presenciar o "desfile" de criancas que se se dirigem diariamente junto ao seu professor, para, atraves de um dialogo encontrem uma saida para aquela crianca inquieta, que provoca brigas e confusoes o tempo todo, enquato sua turma apenas faz muito barulho e nao conseguem aprender. No inicio do ano letivo, ao receber sua lista de alunos, todos os professores as le minuciosamente, procurando aquele aluno, ou alunos que "deu ou deram muito trabalho", e para tristeza de alguns la estavam eles. O que fazer? Absolutamente nada, simplesmente encontrar atividades pedagogicas para que estes tenham mais prazer em estudar. VARIOS FATORES PROVOCAM A INDISCIPLINA EM SALA DE AULAO PRINCIPAL DELES: A destencao que os pais dao aos filhos em todos os momentos de sua infancia, principalmente durante a fase escolar. Acompanha-lo sempre em todas as atividades pedagogicas contribuem para que a crianca desenvolva a autoestima e a vontade de aprender cada vez mais.COMO OS PAIS DEVEM ACOMPANHAR O APRENDIZADO DOS FILHOS?Acompanhar as atividades escolares.Elogiar sempre, porem sendo sinceros, mostrando para o filho que ele e capaz de aprender como qualquer crianca.Deixa-lo fazer as atividades sozinho, em seguida verificar o que foi feito, nunca dizer claramente a resposta, e sim ir estimulando para que ela mesma descubra.Conversar diariamente com o filho sobre todos os problemas que envolve a crianca, desde os negativos aos positivos.Nao mentir nunca, falar sempre a verdade buscando alternativas para as questoes. Nunca valorizar os erros dos filhos e estimula-los para que se vingue dos colegas diante de algo errado que o outro praticou com ele, procurar o professor e saber o que aconteceu. O QUE PODEMOS CHAMAR DE INDISCIPLINA? No dia a dia da sala de aula, o professor depara com uma serie de situacoes que muitas vezes foge do seu controle. Eu por exemplo trabalho com uma turma super agitada, escrevo uma frase no quadro, viro e vejo confusao, passo a manha inteira nesse ritmo, apesar de nao ser todos os dias, isso se torna frequente. Com mais de trinta anos de sala de aula, a cada ano recebo alunos com comportamentos diferentes. De acordo a revista Nova Escola " o comportamento inadequado do aluno nao pode ser visto como uma causa da dificuldade de lecionar, na verdade, ele e resultado da falta de adequacao no processo de ensino". Discordo com a autora da revista, por que nem sempre a solucao esta nessa falta de adequacao, e sim, e preciso analisar varios fatores, principalmente o social. A escola possui em seu contexto educacional alunos oriundos de familias que nao possuem muito vinculo com o filho, a importancia que se da a educacao e quase minima, a atencao que
se da ao filho e quase nula. E do conhecimento daqueles que se interessam e lidam com a educacao que nao ha melhor exemplo de educacao do que a do lar. Em todos esses anos percebi que os alunos que tinham uma atencao especial dos pais possuiam um melhor aproveitamento nos estudos. Para a autora do artigo sobre Indisciplina, Beatris Vichessi da resvista Nova Escoala, a indisciplina e a transgressao de dois tipos de regras: as morais, construidas socialmente com base em principios que visam o bem comum, ou seja, em principios eticos, com nao xingar e nao bater. O segundo tipo sao as chamadas convencionais, definidas por um grupo com objetivos especificos, como por exemplo, o uso de celular na sala e as conversas. Sobre as conversas, ela diz que nem sempre podem ser consideradas indisciplina, se ele se referir ao conteudo estudado. Citando Ana Aragao, da Faculdade de Educacao da Universidade Estadual de Campinas, ela diz que a professora aborda que as criancas nao enxergam a utilidade de um regimento ou dos famosos combinados que nao se sustentam, as criancas nao sentem a necessidade de respeita-los e acabam ate se voltando contra essas normas, e que a situacao piora ainda mais se essas convencoes se baseiam em permissoes, proibicoes e castigos sem nenhum tipo de negociacoes. Para ela se isso funcionasse, as escolas estariam todas em paz
O QUE FAZER QUANDO O PROFESSOR PERCEBE QUE HA ALUNOS EM SITUACAO DE RISCO A revista Nova Escola do mes de marco de 2012 traz uma grande reportagem onde aborda situacoes apresentadas pelo aluno que encontra-se em situacao de risco ( paginas 78-81), desde faltas sem justificativas , dependencia quimica, maus-tratos e ate trafico de drogas e porte de armas. Todas essas situacoes podem ser levadas em conta na hora de avaliar o que esta acontecendo com a crianca. Muitas vezes a questao disciplinar dentro da sala de aula pode estar relacionada a um ou varios desses aspectos. Ha 30 anos atuando na area de educacao percebo que maior parte dos alunos que sao inquietos, agitados ou apresentam comportamentos, que "atrapalha" a aula, ou tira a concentracao dos colegas, possuem um bom rendimento escolar. Ja observei alunos que procuram escrever e responder a atividade o mais rapido possivel para ter mais tempo de brincar na sala antes do inicio de outra atividade. E INACREDITAVEL. Pensar em ensino aprendizagem e pensar antes de tudo em como resolver as questoes disciplinares dentro de uma sala de aula. Em Salvador, asqusim como em varias partes do Brasil, os educadores vivem momentos de angustia ao tentar "resolver" as questoes disciplinares. A maioria deles nao sabe se ensina ou se tenta encontrar uma forma de ajudar as criancas, principalmente nas escolas situadas em bairros perifericos onde a violencia parece fazer parte do cotidiano das criancas. As estrategias usadas atualmente por grande parte dos professores para lidar com a indisciplina tem sido desastrosas e estao na contramao do que os especialistas apontam ser o mais adequado. Pesquisas realizada em 2008 pela Organiacao dos Estados Ibero-Americaos com cerca de 8,7 mil professores mostrou que 83% deles defendem medidas mais duras em relacao ao comportamento dos alunos, 67% acreditam que a expulsao e o melhor caminho e 52% acham que deveria aumentar o policiamento nas escolas.Sera?Se a repreensao funcionasse, a indisciplina nao seria apontada como o aspecto da Educacao com o qual e mais dificil lidar em sala de aula. Ate mesmo os alunos acreditam que o problema vem crescendo. Em investigacao feita em 2006 por Isabel Leme, da Universidade de Sao Paulo (USP), com 4 mil estudantes das redes publica e privada de Sao Paulo, mais de 50% deles afirmaram que os conflitos aumentaram mesmo nas escolas que estao cada vez mais rigidas. "O problema e que as intervencoes sao muito pontuais e imediatistas. O resultado e uma piora nas relacoes entre alunos e professores e, consequentimente, no comportamento da turma", acredita Adriana de Melo Ramos, do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educacao Moral (Gepem), da Unesp. CONTINUA... O contexto social exerce uma grande influencia no comportamento das criancas durante os primeiros anos de educacao escolar. Analisar de forma criteriosa o historico familiar do educando e a primeira atitude a ser tomada pelo educador caso perceba que o aluno apresente atitudes que o prejudique durante o desenvovimento do ensino aprendizagem. Criancas que crescem em um ambente conflituoso, onde os pais possuem comportamentos desestruturados, com discurssoes frequente entre o
casal, vicios como ingestao de alool, drogas, gestos obscenos, palavroes, falta de interesse pela educacao dos proprios filhos, pais "analfabetos", enfim. Alem do que foi citado no paragrafo anterior, e importante observar as amizades das criancas, dando tambem uma atencao especial aos pais dos alunos.