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Rir, chorar, ficar feliz e do nada algo te deixar muito mal, acho que essa virou a rotina de muitas pessoas, voce finge estar feliz o dia todo, e quando chega a noite, so voce, seu travesseiro e sua camasabem o quanto esta magoada, por um amor nao correspondido, ou por um amor que mora longe, ou por estar mal pois sabe que nao pode contar com ninguem, isso e muito ruim, e o pior de tudo, voce nao gosta de ser falsa com as pessoas, e assim voce fica dias e mais dias, ateuma hora que voce cansa e se perde em um mundo onde e impossivel achar amor. Eu quero mais e ser feliz e viver a minha vida. Nao busco principes encantados nem fadas madrinhas, corro atras do que quero. E o amor? Esse eu encontro, quem sabe por acaso, em meu caminho, mas se nao aparecer nao vou me culpar ou me sentir triste por isso! Minhas escolhas me levaram a ser o que sou hoje e nao me arrependo de nenhuma delas, talvez se eu tivesse tomado outras decisoes tudo seria melhor, mas e se nao fosse? Prefiro acreditar que o caminho que segui foi a melhor escolha e caso nao for, eu nunca vou poder saber mesmo! HAUSUHSAHUASUHASHU, PQP PORRADAAAAAAAAAAAAA! Obs : Galera por favor se der cliquem nos anuncios do lado direito, ajudaria muito a manter o blog e talvez conseguir mudar para um site, obrigado. HUHUSHUHUASUHHUSAUHHUHU! Obs : Galera por favor se der cliquem nos anuncios do lado direito, ajudaria muito a manter o blog e talvez conseguir mudar para um site, obrigado. HUASHUASUHUHuhsauhauhuhashuUHASUHASUH! KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Tem gente que é como diarreia em calça branca, deixa marca onde passa. Bom dia, amigos.Boa Terça-feira a todos.! Mais esperada que o Fim do mês, chegou a sexta-feira, dia dos 3M: Mé, Muié e Moté. Não diga que a vitória está perdida se é de batalhas que se vive a vida. Sonhar com o impossível é o primeiro passo para torná-lo possível. Assista a "Pegadinha do Mução - 29.11.2012 - ( Eufrazia - Cachorra Gripada )" no YouTube "Amor não consiste em olhar um para o outro, mas sim em olhar juntos para a mesma direção." Que horas que será o fim do mundo? Pois hoje pode ser a última sexta feira do mundo. Não troque um coração que te ama por olhares que apenas te desejam.#BoaNoite Plano de aula Visita a Comunidade quilombola das onze negrasSerie: 5o ano Disciplina: HistoriaObjetivos Geral:Conhecer uma comunidade quilombola (das onze negras), de modo a compreenderem os quilombos, a partir do proprio quilombo, e sua significacao como luta por liberdade e que representaram uma das formas de resistencia e combate a escravidao, pelo negro. Especificos: Despertar atraves da observacao a habilidade de investigacao, reflexao, comparacao e criticidade dos alunos em relacao ao novo conhecimento; Realizar anotacoes, registro de informacoes quanto ao objeto analisado, das observacoes das conversas, dos espacos, das atividades comunitarias; Registrar em maquina fotografica as paisagens, participacao da turma durante a visita; Exposicao das fotos em painel coletivo em sala
http://www.bienalpernambuco.com/ APRESENTACAOEsta atividade de avaliacao propoe a elaboracao e consecucao de um plano de aula que se utilize de outras linguagens em sala de aula. O cinema foi a linguagem escolhida para desenvolver uma aula que trate das relacoes etnico-raciais, do trabalho pedagogico de valorizacao e reconhecimento da cultura negra e a relacao com a nossa cultura, de forma ludica, simples, atraves do filme Kiriku e a feiticeira. Favorecendo aos estudantes conhecerem valores de matrizes culturais africanas, oferecendo acesso a uma cultura diferente, numa proposta de educacao para a diversidade.METODOS E TECNICASPara a consecucao dessa atividade, que durou uma aula, houve uma conversa com a professora do 5o ano do fundamental de uma escola Municipal de Camaragibe para verificar se os alunos ja haviam assistido ao filme, quais preferencias, e uma relacao de tres filmes para que os alunos escolhessem um. Os filmes foram: Kiriku e a feiticeira (heroi negro); Tarzan e Jane (figuras dos habitantes e do Pais Africa) e A Bela e a Fera. Kiriku venceu a votacao. O plano de aula contemplou quatro etapas, que consistiram na assistencia do filme na sala de video; resposta as seis questoes acerca do filme; a discussao sobre a tematica do filme; construcao de painel coletivo sobre herois conhecidos pelos alunos e ao final a producao de um texto, a parti das seis questoes.RESULTADOS E DISCUSSOESFoi passivel de observar que os alunos ja tinham uma rotina de atividades que envolviam a assistencia de filmes. O que favoreceu um bom aproveitamento da atividade. No momento de responder as seis questoes, a maioria dos alunos nao conhecia filmes que tivesse um heroi negro, como podemos ver no fragmento retirado de uma resposta de uma aluna: eu nunca assisti a um filme que tivesse um heroi negro, e a primeira vez que assisto. Em outro fragmento identificamos na resposta da crianca valores como respeito e cuidado com o outro, da seguinte forma: eu aprendi a nao ser mal e ser corajoso e saber cuidar das pessoas e ser uma pessoa boa. Perceberam tambem elementos culturais trazidos pelo filme e que estao presentes em nossa cultura como podemos verificar em outro fragmento de um aluno: as musicas, as pessoas, se parecem com as daqui. Dessa forma, a atividade aconteceu com exito, ja que os alunos se envolveram, se expressaram, perceberam no filme atitudes de respeito e cuidado com o outro; identificaram caracteristicas das matrizes culturais dos povos africanos com a nossa, de modo positivo, ja que, nao houve comentarios pejorativos, inferior, diante do vestuario, musica, danca, das pessoas, presentes no filme. Em vista do exposto, a exploracao do filme e sua relacao ao conteudo estudado, conforme NAPOLITANO (2008), destaca que o professor deve tambem planejar o uso do filme e articula-lo ao conteudo a ser trabalhado na disciplina, de modo que este nao olhe para o uso do filme como um mero passatempo, pois e imprescindivel explora-lo, tendo em vista, os objetivos a serem alcancados durante o processo de ensino-aprendizagem a serem alcancados em sala de aula. Assim, concebemos que a atividade aconteceu com sucesso e que
suas respostas, pensando nas possiveis dificuldades de compreensao e tambem na escrita de alguma palavra.Etapa IIIDepois de todos terem respondido as questoes, deve-se pedir que alguns alunos leiam suas respostas, em voz alta, possibilitando que um conheca o ponto de vista do outro, colocando a tematica do filme em discussao. Nesse momento e importante a intervencao e mediacao do professor para referendar os pontos importantes trazidos pelos alunos, atraves do filme. Ensinando-os a si ver, a ver ao seu entorno (familia, amigos, comunidade, dentre outros), ressaltando a importancia do respeito aos negros, a cultura africana e sua relacao com nossa historia e cultura, de modo positivo. Etapa IVEm seguida fazer um levantamento dos herois e heroinas ( dos desenhos animados) conhecidos pelo grupo. O professor pergunta aos alunos quais os seus herois preferidos. Os alunos vao dizendo o nome dos herois e o professor vai anotando em um cartaz que ficara exposto na sala. Certamente os de cor branca serao maioria. A partir dai lancar um questionamento? Por que os herois (quase) nunca sao negros? A partir das hipoteses o professor deve argumentar que a historia e a cultura negras tem pouco ou nenhum destaque, diferentemente da cultura europeia (falar nomes de paises conhecidos para os alunos compreenderem melhor) que sempre fora o modelo de homem, de civilizacao, de sociedade a seguir. Ao final dessa atividade o professor solicitara que os alunos construam um texto utilizando as repostas das seis questoes, anteriormente realizadas, a fim de consolidar as informacoes.AVALIACAOO processo avaliativo acompanha o processo de ensino-aprendizagem. Em todos os momentos os alunos estarao sendo avaliados. As atividades propostas nos darao um feedback em relacao ao que ficou, ao que o aluno construiu e apreendeu daquela aula. As discussoes, a oralidade, a construcao do cartaz, as repostas das seis questoes nos oficios e a producao final serao atividades que nos permitiram avaliar se nossos objetivos foram alcancados, em relacao a proposta da aula.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS FILME: Kiriku e a feiticeira. Lancamento (1998/Franca). Direcao e roteiro: Michel Ocelot; duracao 71 minutos. Genero: animacao; NAPOLITANO, Marcos. Como usar o cinema na sala de aula. Sao Paulo. Contexto. 2003. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/L10.639.htm http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12988:pareceres-e-resolucoes-sobre-educacao-das-relacoes-etnico-raciais&catid=323:orgaos-vinculados
Joao Paulo Vasconcelos da Silva, o Paulino, desenvolve um instigante projeto de artes cenicas que tem na danca a sua principal linguagem. Com grande atratividade no Benedito Bentes, o projeto propicia a jovens de 15 a 29 anos e a outras faixas etarias oficinas de danca afro, zouk, bolero, tango, gafieira e forro.Vale a pena conferir e prestigiar! Prezad@s, abaixo segue o registro da 4.a oficina realizada em novembro de 2011 no Centro Afro Cultural Gifa Lomi, cedido gentilmente pelo nosso querido Pai Gilson, com os proponentes dos Microprojetos Mais Cultura: 4.a OFICINA: QUESTIONARIO DE AVALIACAO DOS MICROPROJETOSProposta de Trabalho: Aplicacao de questionario de avaliacao dos Microprojetos Mais Cultura por Luisa Galiza (Ministerio da Cultura) e resolucao de duvidas quanto a execucao dos projetos. Local: ONG Centro Afro Cultural Gifa Lomi RUA A-37, Quadra A-37, CONJUNTO BENEDITO BENTES I, N.o 174(Ref.: Proximo a Central de Alimentos) Data: 29 /11 / 2011 (terca-feira)Horario: 19h Morre lentamente quem nao troca de ideias, nao troca de discurso, evita as proprias contradicoes.Morre lentamente quem vira escravo do habito, repetindo todos os dias o mesmo trajeto e as mesmas compras no supermercado. Quem nao troca de marca, nao arrisca vestir uma cor nova, nao da papo para quem nao conhece.Morre lentamente quem faz da televisao o seu guru e seu parceiro diario. Muitos nao podem comprar um livro ou uma entrada de cinema, mas muitos podem, e ainda assim alienam-se diante de um tubo de imagens que traz informacao e entretenimento, mas que nao deveria, mesmo com apenas 14 polegadas, ocupar tanto espaco em uma vida.Morre lentamente quem evita uma paixao, quem prefere o preto no branco e os pingos nos is a um turbilhao de emocoes indomaveis, justamente as que resgatam brilho nos olhos, sorrisos e solucos, coracao aos tropecos, sentimentos.Morre lentamente quem nao vira a mesa quando esta infeliz no trabalho, quem nao arrisca o certo pelo incerto atras de um sonho, quem nao se permite, uma vez na vida, fugir dos conselhos sensatos.Morre lentamente quem nao viaja, quem nao le, quem nao ouve musica, quem nao acha graca de si mesmo.Morre lentamente quem destroi seu amor-proprio. Pode ser depressao, que e doenca seria e requer ajuda profissional. Entao fenece a cada dia quem nao se deixa ajudar.Morre lentamente quem nao trabalha e quem nao estuda, e na maioria das vezes isso nao e opcao e, sim, destino: entao um governo omisso pode matar lentamente uma boa parcela da populacao.Morre lentamente quem passa os dias queixando-se da ma sorte ou da chuva incessante, desistindo de um projeto antes de inicia-lo, nao perguntando sobre um assunto que desconhece e nao respondendo quando lhe indagam o que sabe. Morre muita gente lentamente, e esta e a morte mais ingrata e traicoeira, pois quando ela se aproxima de verdade, ai ja estamos muito destreinados para percorrer o pouco tempo restante. Que amanha, portanto, demore muito para ser o nosso dia. Ja que nao podemos evitar um final repentino, que ao menos evitemos a morte em suaves prestacoes, lembrando sempre que estar vivo exige um esforco bem maior do
NAO SE TAPA O SOL COM UMA PENEIRAE estranho o quanto pessoas mas seutilizam do nome de Deus para justificarem suas maldades. Algumas dessaspessoas ousam a chamarem a si proprias de guerreiros de Deus. Se essas pessoasrealmente conhecessem a proposta de Deus para os seres humanos, elesperceberiam a encrenca em que se meteram, se arrependeriam, e pediriam perdao atodos quanto ja prejudicaram e ao proprio Deus.Quempratica a fraude nao habita no meu santuario; o mentiroso nao permanecera naminha presenca. Salmos 101:7 Porem,tem pessoas que se sentem o centro das atencoes, e que estao acima do bem e domal. Achando ate que tem o direito de decidir quem vive e quem morre. Escondem-sepor tras de um discurso que so convence a eles mesmos, e se esquecem de um dosmaiores valores do ser humano: a humildade. Masos covardes, os incredulos, os depravados, os assassinos, os que cometemimoralidade sexual, os que praticam feiticaria, os idolatras e todos osmentirosos - o lugar deles sera no lado de fogo que arde com enxofre. Esta e asegunda morte. Apocalipse 21:8 Paracom esse tipo de pessoas, meu desprezo sera minha resposta, pois descer aomesmo nivel e o mesmo que ser igual. Sei que o mau por si so se destroi, e issome basta. A arvore e conhecida pelosseus frutos. Uma mangueira obrigatoriamente dara manga. Assim como quem e mau, ainda que tenha um belodiscurso sobre si, so produzira maldades. P.S. Peco perdao pelos erros de escrita, pois me envergonhotambem quando agrido a lingua portuguesa. A ONU resolveu fazer uma pesquisa em todo o mundo e enviou uma carta para o representante de cada pais com a pergunta:Por favor, diga honestamente qual e a sua opiniao sobre a escassez de alimentos no resto do mundo.A pesquisa foi um grande fracasso.- Todos os paises europeus nao entenderam o que era escassez.- Os africanos nao sabiam o que era alimento.- Os cubanos estranharam e pediram maiores explicacoes sobre o que era opiniao.- Os argentinos mal sabem o significado de por favor.- Os norte-americanos nem imaginam o que significa resto do mundo.- O congresso brasileiro esta ate agora debatendo o que e honestamente. Eu gosto do impossivel, tenho medo do provavel, dou risada do ridiculo e choro porque tenho vontade, mas nem sempre tenho motivo. Tenho um sorriso confiante que as vezes nao demonstra o tanto de inseguranca por tras dele. Sou inconstante e talvez imprevisivel. Nao gosto de rotina. Eu amo de verdade aqueles pra quem eu digo isso, e me irrito de forma inexplicavel quando nao botam fe nas minhas palavras. Nem sempre coloco em pratica aquilo que eu julgo certo. Sao poucas as pessoas pra quem eu me explico... SE AMIGOS FOSSEM DINHEIROS EU ESTARIA CHEIA DE NOTAS FALSAS!!!! KKKKKK Nem a tristeza, nem a desilusaoNem a incerteza, nem a solidaoNada me impedira de sorrir.Nem o medo, nem a depressao,Por mais que sofra meu coracao.Nada me impedira de sonhar.Nem o desespero, nem a descrencaMuito menos o odio ou alguma ofensa.Nada me impedira de viver.Mesmo errando e aprendendoTudo me sera favoravel,Para que eu possa sempre evoluir,preservar, servir, cantar, agradecer, perdoar, recomecar...Quero
viver o dia de hojeComo se fosse o primeiroComo se fosse o ultimoComo se fosse o unico.Quero viver o momento de agoraComo se ainda fosse cedoComo se nunca fosse tarde.Quero manter o otimismoConservar o equilibrioFortalecer a minha esperancaRecompor minhas energiasPara prosperar na minha missaoE viver alegre todos os dias.Quero caminhar na certeza de chegar.Quero buscar na certeza de alcancarQuero saber esperar para poder realizar os ideais do meu ser.
perguntaram: "Por que barco fantasma?" Um dos tripulantes contou que certa vez o capitao do Holandes Voador insistiu em atravessar um local perigoso em meio a tremenda tempestade apesar das suplicas da tripulacao. O Espirito Santo apareceu, mas o capitao disparou sua pistola e amaldicoou o Senhor. Por essa blasfemia, seu barco foi condenado a navegar por toda a eternidade, sem nunca poder parar num porto. Desde entao, os marinheiros diziam que encontra-lo era sinal de tragedia.E foi o que aconteceu com a tripulacao do navio Inconstant , pois a partir do nefasto encontro enfrentou diversos problemas.Voce acredita na existencia do Holandes Voador?
Voces que nao viveram no periodo do regime militar e interessante saber qual a unica coisa realmente proibida pras pessoas que nao eram simpatizantes do regime comunista.Retrospectiva daquela epoca:Podiamos namorar dentro do carro ate a meia-noite sem perigo de sermos mortos por bandidos e traficantes, mas nao podiamos falar mal do presidente.Podiamos ter como unico plano de saude o do governo sem morrer a minga nos corredores ou nas portas dos hospitais, mas nao podiamos falar mal do presidente.Podiamos comprar armas e municoes a vontade, pois o governo sabia quem era cidadao de bem, quem era bandido e quem era terrorista, mas nao podiamos falar mal do presidente.Podiamos paquerar a funcionaria, a recepcionista, a garota da casa vizinha sem correr o risco de sermos processados por "assedio sexual", mas nao podiamos falar mal do presidente.Podiamos tomar nossa cerveja no fim do expediente do trabalho pra relaxar e dirigir o carro pra casa sem o risco de sermos chamados de delinquentes e presos por estar "alcoolizado", mas nao podiamos falar mal do presidente.Podiamos cortar a goiabeira do quintal, empesteada de bichos sem que isto constituisse crime ambiental, mas nao podiamos falar mal do presidente.Podiamos ir a qualquer bar ou boate, em qualquer bairro da cidade, de carro, de onibus, de bicicleta ou a pe, sem nenhum medo de sermos assaltados, sequestrados ou assassinados, mas nao podiamos falar mal do presidente.Ja ha alguns anos a unica coisa que podemos fazer e falar mal (do) da presidente. (Autor desconhecido)Quem escreveu este desabafo verdadeiro merece o elogio de quem ama o Brasil e esta muito triste por tudo de ruim que vem acontecendo com o Pais. Pense nisto! Era uma flor que nasceu no meio das pedras.Conseguiu crescer e ser umsinal de vida naquele local solitario... Passou uma jovem, ficou admirada com aflor. Logo pensou em Deus. Cortou a flor e levou-a pra igreja. Mas, apos umasemana a flor tinha morrido. Era uma flor que nasceu no meio das pedras... Passou um homem viu aflor. Pensou em Deus. Agradeceu e deixou a flor ali; nao a cortou para nao mata-la.Mas dias depois, veio uma tempestade, e a flor morreu. Era uma flor que nasceu no meio das pedras... Passou uma crianca, achou que a flor eraparecida com ela, bonita, mas sozinha. Decidiu voltar todos os dias. Um diaregou a flor, outro dia trouxe terra pra ela, outro dia a podou. Fez umcanteiro, colocou adubo. Um mes depois, la onde so havia pedras e uma flortinha um jardim. E assim que se faz pra ajudar a Natureza. Se em vez do homemdestrui-la com a intencao de beneficiar-se, o clima da Terra nao estaria semodificando a cada dia a ponto de tornar a vida ruim. Haja vista o calor queesta fazendo! A Natureza pede socorro! Pense nisto! A cidade de Sao Paulo foifundada no dia 25 de janeiro de 1554 pelos padres da Companhia de Jesus, entreeles, Anchieta e Nobrega, fundadores do Colegio dos Jesuitas; ao redor do qualse iniciou a construcao das primeiras casas que dariam origem ao povoado de SaoPaulo de Piratininga. No seculo XIX, Sao
Paulofirmou-se como capital da provincia. Foi sede de uma Academia de Direito. Suasatividades intelectuais e politicas cresceram com a criacao da Escola Normal, aimpressao de jornais e de livros. Importantes realizacoesurbanisticas do final do seculo XIX: abertura da Avenida Paulista (1891) e aconstrucao do Viaduto do Cha (1892). A riqueza proporcionada pelocafe, no seculo XX, continuou transformando a cidade, tornando-a progressista,com manifestacoes economicas, culturais e artisticas. Sao Paulo e a cidade mais ricada America do Sul. Tem um grande centro cultural e de entretenimento, podendoser comparada a outras grandes cidades do mundo como Paris ou Nova York. Parabens brasileiros! Todos nosdevemos sentir orgulho desta cidade e do Estado de Sao Paulo, que fica nosdevendo apenas o fim da violencia! E isto sera conseguido se a punicao noBrasil for mais severa e rapida! Quanto ao problema das enchentes e da falta deagua e uma questao de bom senso e de trabalho das autoridades responsaveis pelacidade. Pense nisto!
Esta data lembra um acontecimento muito triste na vida das mulheres.Operarias de uma fabrica de tecidos, situada em Nova York, fizeram uma grande greve no dia 08 de marco de 1857. Ocuparam a fabrica e comecaram a reivindicar melhores condicoes de trabalho: reducao na carga diaria de trabalho pra dez horas (as fabricas exigiam 16 horas); equiparacao de salarios com os homens (as mulheres chegavam a receber ate um terco do salario de um homem pra executar o mesmo tipo de servico); tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.A manifestacao foi reprimida com crueldade. Trancaram as operarias na fabrica e a incendiaram. Mais de 100 mulheres morreram carbonizadas. Em 1910, na Dinamarca, durante uma conferencia, ficou decidido que 08 de marco passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher" em homenagem aquelas que morreram na fabrica em 1857. A data, porem, foi oficializada em 1975 atraves de um decreto da ONU (Organizacao das Nacoes Unidas).De 1857 a 1975 decorreram 118 anos. Tem sido dificil e demorada a conquista das mulheres. Sempre exaltei a evolucao da mulher atraves dos seculos. Fiz conferencias, palestras a respeito da luta, da capacidade e da inteligencia do sexo feminino... mas este ano nada escrevi. Na minha cabeca so aparecia a figura da primeira mulher presidente do Brasil. Sua eleicao nem merito teve. E terrivel ter de aceitar isso! Estou decepcionada com as pessoas que a elegeram e a reelegeram. Muitos eleitores nao conhecem sua trajetoria politica desde a juventude. Ela, porem, nunca escondeu a admiracao que sente por homens iguais a Fidel Castro e consequentemente pelo regime de Cuba que tornou o povo submisso, sem vontade propria entre outros maleficios. Dai, eu nao consegui elogiar a mulher no dia dedicado a ela, mesmo sabendo que a maioria merece respeito e carinho de todas as pessoas do bem. Entre milhares delas ocorreu-me citar apenas duas: Irma Dulce e a primeira medica brasileira, Maria Augusta Generoso Estrela. Segundo dadoscolhidos na Internet: O Brasil, apesar de ser um dos paises mais ricos domundo, continua registrando um dos maiores indices de miseria e fome,um triste retrato e uma dura realidade que atinge mais de 32 milhoes dehabitantes em nosso pais (...) ainda existem milhoes de homens, mulheres,idosos, criancas e bebes que simplesmente morrem de fome (...) O Nordeste e umadas regioes que mais sofre com a fome e a miseria. A maior parte da riquezanacional esta concentrada nas regioes Sul e Sudeste. Apesar disso, mesmo nascidades mais ricas do Pais, podemos notar a enorme quantidade de pessoas quevivem abaixo da linha da pobreza. A populacao do Brasil vem aumentando consideravelmente. OPais vive no regime Republicano ha 125 anos, e todos os seus ex-presidentesforam homens cultos com excecao de um. E a partir desse um, a situacao do povo piorou.As autoridades que administram o Brasil devem darimportancia a Educacao que precisa ser levada a serio.Tudo que vemacontecendo de ruim aqui se reflete no povo. E a parte do povo que devia sepreocupar com a outra parte que nao tem as oportunidades que ela teve e tem naose preocupa! Tal procedimento nao e
bom pra ninguem, pois o amanha pode ser diferente! Nos paises em que ha Educacao e Cultura pra todos naoexiste miseria, mas pra que isso aconteca e necessario que os administradores desdeo presidente da republica ate o prefeito tenham em mente que roubar e crime eenganar o povo e falta de carater. O crime que afeta a populacao comoroubalheira, por exemplo, deve ser punido severamente. O dinheiro arrecadadopelo governo precisa ser aplicado em beneficio do povo. Se eu ocupasse um cargo importante na administracaogovernamental e visse a seca em que vivem muitos brasileiros, nao dormiriatranquila, principalmente se tivesse desviado o dinheiro publico. Isto e apenassuposicao, pois minha educacao nao ia permitir que eu fizesse do meu cargofonte de enriquecimento ilicito!