Salada CruaFrango Frito ChinesFeijao Branco Arroz de FestaFarofa com BaconAbacaxiVegetarianos: Berinjela Molho de Tomate Salada CruaIsca de Carne a PortuguesaFeijao CariocaArroz EspecialFarofa com CharqueAbacaxiVegetarianos: Berinjela Empanada aoMolho de Tomate Salada CruaCarne ao Molho FerrugemFeijao CariocaArroz de FestaFarofa com ToscanaDoce de Goiaba Vegetarianos: Soufle de Legumes Salada CozidaPeixe Frito ao CocoFeijao CariocaArroz RefogadoFarofa com CharqueDoce de LeiteVegetarianos: Bife de Batatas Salada VinagreteCarne ao Molho MadeiraRubacaoFarofa com CenouraMelancia ao NaturalVegetarianos: Feijao Macassar Refogado Salada VinagreteFeijoada CompletaFeijoada sem PorcoArroz BrancoFarofa Carioca AbacaxiVegetarianos: Almondegas de Legumes Pure MistoFrango ao Molho MostardaFeijao CariocaArroz com Milho e Batata PalhaFarofa DaguaAbacaxiVegetarianos: Berinjela a Milanesa Cenoura e Repolho RefogadosCarne ao Molho MadeiraFeijao PretoArroz a JardineiraFarofa DaguaDoce de LeiteVegetarianos: Lasanha de Soja Salada VinagreteFeijoada CompletaArroz BrancoFarofa CariocaLaranja ao NaturalVegetarianos: Lasanha de Soja Salada CruaStrogonoff de CarneFeijao CariocaArroz com PassasFarofa com BaconAbacaxiVegetarianos: Almondegas de Legumes Atividade 3.1 Contextualizando a Mudanca (Diario de Bordo e Forum)Diario de Bordo: Busco sempre desenvolver uma pratica dialogica. O que meu aluno tem a dizer e de muita importancia para meu fazer pedagogico, tao importante que chega a alterar o planejamento bimestral, para aqueles temas e necessidades que eles vao apresentando durante o transcorrer das aulas. Um exemplo, iria trabalhar um texto dissertativo com o 9 Ano e com o tema bullying e eles tinham acabado de realizar um projeto de bullying com a coordenacao escolar e pediram que eu trabalhasse outro tema, entao alterei tudo para a questao da Rio+20 e Meio Ambiente e arrumei uma parceria com a professora de Geografia.Forum: Todo e qualquer tema trabalhado em sala de aula deve ser fruto de discussao. Se o tema nao suscita alguma discussao e um tema que deixou de fazer sentido para os alunos e ate mesmo para o professor, nao estamos mais numa era em que se decora um conteudo e o reproduz numa avaliacao, esses conteudos nao sao produtivos. A tecnologia , seja a internet ou mesmo os aparelhos que podemos utilizar em sala de aula tem muito a contribuir para fomentar o dialogo dentro da sala e promover troca de conhecimentos nao somente entre professor-aluno, mas aluno-aluno tambem. E uma questao de se apropriar da tecnologia e torna-la sua aliada.Atividade 3.2 Contextualizando a mudanca da teoria a pratica (Biblioteca do Aluno)Conversando com os alunos pude perceber o anseio de cada um de ter um ambiente escolar renovado e integrador. Em sua casa ele tem acesso a internet, redes sociais, a televisao torna-se cada vez mais interativa, tudo e muito atrativo e imagetico. Esse ambiente nao e reproduzido na escola que ainda, em muitos aspectos, e ainda tradicionalista, utiliza-se do quadro e da postura expositiva para realizar o processo de ensino aprendizagem. Os alunos sugeriram mudancas no sentido de integrar as tecnologias que eles tanto acessam o tempo todo, hoje ate mesmo, em seu celular durante a aula, mesmo que proibido por regimento escolar. Por vezes, por desconhecimento nao utilizamos bem as tecnologias que ja estao disponiveis na escola e nao tiramos proveito desse mundo integrador que o aluno faz parte para podermos realizar o processo de ensino aprendizagem. Muito precisa ser mudado e