Um abraco mais especial a todos os meus pequenos do consultorio que gostam tanto de beijos, abracos, cheiros e cafunes! Nao e raro alguem meperguntar quais sao os brinquedos mais apropriados para a idade da crianca equais sao os brinquedos que mais estimulam linguagem.Descobrir quais saobrinquedos mais apropriados para idade e moleza. Ha inumeras listas aqui nainternet, e ao pesquisar sobre as fases do desenvolvimento voce facilmente poderelacionar os brinquedos a elas ao dar uma voltinha na loja de brinquedos.Agora, responder quais osbrinquedos que mais estimulam a linguagem preciso explicar mais um pouquinho.Entao vamos as dicas:Comece pensando que osbrinquedos sao ferramentas valiosas, mas apenas ferramentas. O uso que se fazdele e o que realmente e chamado de estimulo. Assim, uma brincadeira queestimula e aquela realizada em conjunto, direcionada e nao sozinha.O adulto precisa ter emmente que ele e fundamental no aprendizado. A interacao motiva e faz com que acrianca aprenda por observacao e por estar sendo constantemente desafiada.Brincar sozinho e bom por um lado, mas por outro e apenas se entreter, aprimorar o que ja se sabe e fazer pequenas descobertas. Brincar junto edescobrir o mundo!As vezes o brinquedo e obvioe nao chama tanta atencao da crianca. Ja o que voce propoe nunca cai namesmice, e muito mais divertido, fantasioso e surpreendente! A crianca sabe quemenos e mais e que ela tera grandes oportunidades ao estar com vc. Nao e raro observar que a crianca podeganhar um brinquedo show e no final se divertir mais com a caixa.Quando a crianca brinca agente ja sabe que ela busca fazer relacoes entre os objetos experimentandonovidades. E por isso eu pergunto: Por que o tal cesto de brinquedos quemistura tudo no mesmo lugar???A crianca vai espalharaquilo tudo... vai mexer em um e outro, vai procurar nao-sei-o-que no meiodaquela confusao e no final das contas o controle remoto da TV sera maisdivertido. E ou nao e? Bom o que fazer entao? A linguagem ela se organizasemanticamente, ou seja, ela faz relacoes com tudo. Se eu disser praia, vc vai lembrar de muitas coisasrelacionadas a isso. Quando alguem diz algo, vc se lembra de outra coisa porfazer uma relacao. Ou seja, a gente sempre busca fazer relacoes, dar sentido aoque esta ao nosso redor. As criancas estao aprendendo estas relacoes, por issonao deixe que os estimulos ao redor estejam baguncados.O ideal e separar osbrinquedos por categorias. Use as prateleiras, gavetas, caixas, cestos e toda amobilia para ajudar nesta separacao. Por exemplo, numa caixa vcpode colocar toda a categoria que envolve carros: posto de gasolina, pista,cones, automoveis, motos e etc. E, se e uma categoria, por que nao juntar outros meios de transportescomo aviao e bicicleta, carroca? Assim quando a crianca pegarum brinquedos naquela caixa, ha maiores chances de estabelecer relacao entreeles. Quando se tem um cesto de brinquedos, nem sempre ela acha aquilo que podese relacionar. Desta forma, a brincadeira fica mais exploratoria, utilizandoobjetos individualmente sem estabelecer as relacoes semanticas que tantoauxiliam na linguagem.Caixa de brinquedos decozinha, de fazenda, de brinquedos sonoros etc. Da trabalho no inicio para oadulto mas aos poucos a crianca vai se organizar!O