o cerne do problema. Acredito que esta grande reviravolta deva comecar pelo topo do sistema educacional, ou seja, perpassando pelos gestores educacionais: Diretores e funcionarios de escolas de todos os niveis e universidades publicas. Instituir a meritocracia aos gestores, exigindo deles, ainda, uma formacao em administracao publica. O meu argumento se baseia no fato de que a letargia e o desinteresse dos gestores acarretam em um completo fracasso do produto final. Pensemos em uma escola publica de ensino fundamental, por exemplo. Em sua estrutura basica, temos o Diretor da escola, um(a) pedagogo(a) responsavel, um(a) psicologo(a), funcionarios da secretaria e os professores. Todos estes profissionais tem como missao primordial oferecer um ensino de qualidade a criancas e jovens de 6 a 14 anos. Mas a realidade e diferente. Nao ha comprometimento com o futuro dos jovens, pois alem de ganharem mal, nao ha cobranca ou estimulo para que eles proprios evoluam como profissionais. A estagnacao dos gestores os exime de ter que se esforcarem para que os alunos aprendam. Isso provoca um ciclo vicioso muito triste. Com a ma formacao educacional de toda uma geracao de alunos, forma-se uma sociedade igualmente alheia e sem personalidade reivindicativa e de pensamento coletivo. Alguns desses alunos tornar-se-ao professores igualmente desinteressados com o bem dos seus futuros alunos, e assim por diante.E assim vamos formando uma sociedade individualizada e egoista, como bem diz Zygmunt Bauman: ...acabamos por nao gostar dos pobres, torcendo para que nao exista os pobres, mas nao fazendo nada para que nao existam.... O quadro hoje e lamentavel, para nao dizer desesperador. Os jovens vao a escola e ameacam a vida dos professores; e estes, ganhando pouco, simplesmente desistem de exigir rendimento dos alunos, se rendendo ao fracasso. Esse e o reflexo de uma sociedade que atingiu o grau maximo de falencia da instituicao chamada familia. A escola se ve obrigada a prover toda a educacao do jovem, pois em casa ela simplesmente inexiste.Portanto, o objetivo prioritario e primordial e trabalhar para eliminar do sistema social brasileiro este ciclo vicioso que corroi o futuro do pais inteiro. Para isso, entendo ser necessario adotar o sistema da meritocracia. Todos os diretores e demais gestores das instituicoes de ensino publico (todas as esferas) devem ter uma formacao superior em administracao publica, com uma remuneracao fixa acrescido de bonus por alcance de metas e objetivos cumpridos. Desta forma erradica das instituicoes de ensino os maus funcionarios publicos da educacao, viciados e desinteressados, renovando por pessoas comprometidas com o sucesso da escola. A formacao tendera a ser bem melhor, visto que dentro das escolas havera ordem, disciplina, trabalho e a melhor das consequencias: aprendizado e crescimento.Desta forma, acredito que transformaremos a realidade em um ciclo virtuoso, onde os jovens terao um ensino de qualidade, tendo uma preparacao mais adequada para a vida. Certamente em poucas geracoes toda a sociedade sera contagiada pela alegria e pelo gosto com a educacao. Em primeiro lugar e primordialmente, introduziria este projeto para o Presidente (estabelecimento de Medida Provisoria) ate que o Congresso aprove o projeto de lei.Em segundo lugar, eu poderia adotar