precisa conquistar os amigos e inserir-se no grupo.Muitas criancas recebemapelidos relacionados a aspectos fisicos e desempenho (gordinho, vara pau,zarolho, burro, chato, etc). Aqui o papel do professor e essencial aoidentificar e trabalhar com esses aspectos evitando que se repitam. Adramatizacao e uma ferramenta excepcional para fazer com que as criancasvivenciem papeis. Essencial ainda e discutir sempre as experiencias depois dedramatizadas. Criar regras elaboradas em conjunto tambem e uma ferramentaeficiente. Quando as proprias criancas criam as regras elas ganham umsignificado maior e tem um grande impacto nas acoes. Deve-se tambem trabalharvalores morais eticos como solidariedade, compartilhamento, cooperacao,amizade, reciprocidade dentre outros. Se o professor cria um ambiente comatividades prazerosas durante todo o periodo de aula, a probabilidade de quecomportamentos agressivos surjam e muito menor.Lembre-se: aagressividade so deve ser tratada como um desvio de conduta quando ela aparecerpor um longo periodo de tempo e tambem se nao estiverem ocorrendo fatostransitorios que possam estar causando os comportamentos agressivos.E preciso observar,tirados aspectos transitorios, se a crianca: Sempreteve, por parte da familia a realizacao de todas as suas vontades, fato cadadia mais comum, quando ambos pais trabalham fora e sentem-se culpados por terpouco tempo disponivel para o filho e acabam tentando suprir esta lacuna compermissividade excessiva, sem impor limites. Emuito exigida e pouco elogiada. A crianca acaba perdendo parametros, pois mesmofazendo o maximo para acertar, ainda e pouco para o grau de exigencia dos paisou professores. Temdificuldades em relacionar-se com outras criancas, mantendo-se afastada dogrupo. Foi vitima de alguma agressao ou abuso serio.A personalidade dacrianca forma-se ate os seis anos de idade e por isso, toda experiencia e suaqualidade vividas nessa fase e de fundamental importancia. Por mais que, asvezes, possa parecer ineficaz, elogio, afeto, prazer e compreensao temresultados muito mais rapidos e menos estressantes do que bronca, castigo,sofrimento e indiferenca.E muito importante detectare combater o comportamento agressivo ainda na primeira infancia, pois quandocrianca nao encontra obstaculos ou alguem que a alerte mostrando que nao e umcomportamento adequado, ela percebe que consegue liderar e tirar proveitodestas situacoes e no futuro certamente tornar-se-a um agente do bullying emuito provavelmente um adulto violento.E afinal, o que ebullying?Bullying e um tipo decomportamento que sempre existiu, e que recentemente foi batizado com um nome.Nao existe uma traducao precisa para o portugues. Refere-se a todo tipo decomportamento agressivo que ocorre sem nenhuma razao aparente.Muito provavelmente voceja tenha sido alvo de bullying quando era pre-adolescente ou adolescente. Acoesrepetitivas e desequilibrio emocional sao as suas principais caracteristicas.A primeira dificuldadeque os pais enfrentam e identificar se seu filho esta sendo alvo deste tipo decomportamento, pois ha crianca que se sente ameacada e reluta para falar arespeito disso.Preste atencao nas acoesque os bullies (quem pratica o bullying) costumam praticar: Colocar apelidos depreciativos Assediar Ofender Amedrontar Fazer gozacoes Ameacar Humilhar Agredir Criar situacoes para pegar a vitima Bater Discriminar Empurrar Excluir Machucar Isolar Intimidar Perseguir Desprezar Sinais que podem indicarque seu filho esta sendo vitima. Se ele... Chega em casa com contusoes frequentes Perde dinheiro com frequencia Chega em casa com roupas rasgadas Briga constantemente com amigos considerados proximos antes Diz que precisa de algo porque perdeu ou