Vai esperar, Me ver com outra pra dizer que me ama?Que eu desista, E apague a nossa historia?Que eu te esqueca, Pra vir me procurar?Vai esperar, Que eu tire voce de uma vez dos meus planosPra descobrir que cometeu um engano?Te amar como eu te amo, Ninguem vai te amar' - Orgulho de seer Vsciino(a) . ! - Vsco . ? soo no viivo sem . ! - Vscao , cnt proo que der & viier ! - Viiver sem vsco nao ee viiver - Ah! Vamos Virar vascOOOO Meu corcao nao bte pelo Vsco, pois ja nao tenho corcao muito tempo. O que tenho gor no meu peito esquerdo e um Cruz de Mlt que sofre junto comigo, e que comemor vitoris comigo ! Eu nao pro nao pro nao, cruz de mlt meu corcao, clm minh pixao, Vsco d Gm no Sempre o seu ldo te o fim, minh vid e voce, e torcid do Vscao, sempre tao lind, Nos viemos pr te poir, juntos vmos gnhr, n legri e n dor. O sentimento nao par, pois todo vscino, tem mor infinito. Cntrei de corcao,Vsco d Gm, Vsco d Gm, Vsco d Gm ! Contexto: RENASCIMENTO (vide postagem anterior) a Revolucao Francesa. As duas correntes humanistas eram a da reforma e o paganismo. A Reforma religiosa aparece mais forte que Paganismo.Com a TRANSICAO DO MODO DE PRODUCAO, a EDUCACAO atendia, nesse periodo, de variadas formas, os interesses da nobreza, da Igreja feudal, da burguesia protestante e da burguesia nao religiosa.Alguns autores, suas concecoes e correntes podem ser destacados: Lutero: Ler para poder interpretar a Biblia;Instrucao = Prosperidade economica;Educar burguesia abandonada, nao abandonar as classes desfavorecidas.Educacao da massa popular semelhanteanterior: pregacoes (agora na lingua popular): Catecismo de Lutero.Video sobre Lutero (Escolha do Prof. Zezo). Jesuitas -Companhia de Jesus -Contra a reforma ProtestanteRegulamento de estudos Ratio Estudiorum, 1599; Melhor educacao possivel aos nobres, para exaltar a Igreja;Interpretacao de obras classicas e modificacao/selecao das ciencias segundo interesse da Igreja;Acao jesuitica: escola. Formar jovens obedientes a Igreja;Educacao popular: caridade. Visa a salvacao da alma do individuo;Tomas de Kempis: buscar a salvacao e nao o saber;Corrente da Pedagogia da Essencia. Charles Demia Padre iniciador do ensino primario gratuitoPela Igreja, defende uma educacao como na Carta de Lutero, 1524. Defende, em Exortacoes, 1666, que a escola de Liao, cidade industrial, deveria ter ensino religioso alem do pratico;Defensor do ensinamento de trabalhos manuais;Intervencao na vida religiosa da familia do educando;Proposito das escolar fundamentais: amansar trabalhadores, com Igreja controlando suas aspiracoes. ComeniusPastor Protestante. Ideia moderna da Pedagogia da essencia. Didatica Magna, 1657. Um capitulo,Bases para rapidez no Ensino, dedicado a economia de tempo - tao necessaria na Revolucao Industrial - na educacao;Ensinar sobre natureza por experiencias, apresentar coisas, em vez de suas sombras (palavras);Aproxima ensino da crianca, mas defende que tenha uma finalidade;Educacao parte do homem corrompido (empirico, real) ao homem em sua essencia (sua natureza);Analise Psicologica do homem com nocoes tradicionais e religiosas.Hobbes: Necessario educar o homem. Adaptar a organizacao social a natureza humana.Rousseau:Educacao com base no homem empirico. Se o homem for bom por natureza, a