A educacao pre-escolar ou infantil visa o desenvolvimento integral da crianca e tem caracteristicas proprias que a distinguem dos outros niveis de ensino.Enquanto ato educativo baseia-se em experiencias significativas as quais se desenvolvem num ambiente estimulante, acolhedor e favorecedor das aprendizagens.Dada a idade das criancas que frequentam a pre-escola da rede publica e municipal de ensino; muitas vezes o seu primeiro contato com o mundo social mais alargado que o ambiente familiar a educacao pre-escolar tem caracteristicas gerais que a distinguem dos outros niveis de escolaridade com orientacoes curriculares ,ela privilegia a aprendizagem em relacao ao ensino, seguida de projetos e rotinas a serem cumpridas ao longo do ano letivo, nao existe uma avaliacao quantitativa mas sim pode existir uma avaliacao qualitativa e a aprendizagem deve ser ativa.Estas caracteristicas traduzem-se numa terminologia propria: nao se usa o termoensino, mas educacao; nao ha professores mas sim educadores que nao dao aulas e sim organizam atividades; nao tem uma classe ou turma de alunos mas um grupo de criancas e nao funciona numa sala de aulas mas numa sala de atividades.A aprendizagem da crianca processa-se a um ritmo diferente segundo as capacidades individuais de cada uma. E necessario, portanto organizar o ambiente educativo que devera ser motivador e facilitador das experiencias que permitem a aprendizagem.O papel do educador revela-se assim de extrema importancia por ser um orientador que facilita as experiencias educativas e de comunicacao. Sabemos que nossas criancas e jovens estao cada vez mais dependentes de coisas prontas e acabadas. Falta-lhes a percepcao para compreender o mundo que os cerca, para solucao de problemas, trabalho em equipe, lideranca, dinamismo, etc. Virtudes essas que sao extremamente necessarias na Era da Informacao e da Comunicacao.Uma boa pre-escola deve: ter amplo espaco externo, com variedade de recursos para recreacao; ser limpa e organizada; ter salas adequadas para idades diferentes, que devem ser limpas e decoradas para melhor estimulacao; ter recursos pedagogicos variados e organizados: brinquedos, jogos, ambientes de estimulacao, atividades extra-curriculares; ter professores experientes formados em magisterio e/ou pedagogia; ter cozinha e refeitorio limpos e amplos; ter funcionarios para limpeza; apresentar planos pedagogicos organizados e coerentes com as idades das criancas; ter atendimento e boa comunicacao com os pais.Ate a proxima ! Ola !Estamos de carinha nova.A escola passou a ter o seguinte nome:CEMEB.Cora Coralina.Contamos com a visita de voces! http://cemebcoracoralina.blogspot.com/ Ola !Com grande satisfacao tivemos nossa Festa da Primavera motivada por extrema alegria e participacao dos pais.Nossos alunos apresentaram musicas e teatro referente a essa data tao bonita.Agradecemos a todos que participaram.Agradecemos tambem as doacoes que puderam fortalecer o brilho dessa maravilhosa festa.De 04 a 08/10/2010, as criancas da E. M. Doce Vida foram presenteadas com uma semana cheia de brincadeiras, oficina de brinquedos (momento em que as criancas produziam seus proprios brinquedos com materiais reciclaveis), duas pecas teatrais produzidas pelos proprios educadores e professores e, a esperada Festa do dia das Criancas com direito a cama elastica, piscina de bolinhas, pula-pula, cachorro-quente, bolo, um saquinho surpresa e uma bola festa para cada crianca.Tudo isso, gracas ao empenho de todos os funcionarios, a colaboracao de