S I DlexiaDISLEXIA, Principais sintomas.-Dificuldade da leitura e escrita-Dificulades em aprender rimas e cantigas infantis,-Dificuldades de copiar texto de livros e lousa,Dificuldades em coordenacao motora fina e grossa,-Dificuldade em reconhecer o som das palavras,-Dificuldade na memoria de curto prazo como instrucoes e recados,-Dificuldade para organizacao geral,-lentidao na aprendizagem da leitura,-Trocas, inversoes e omissoes de letras na escrita,-Problemas para soletrar e para nomear objetos e pessoas,-Memoria imediata prejudoicada,confusao entrew os lados direito e esquerdo,-complicacoes para aprender a seguna lingua,-comprometimento emocional.DiagnosticoSe a crianca,apresenta alguns desses sintomas,a familia ou responsavel deve a unidade basica de saude e solicitar o diagnostico de dilexia ,que e realizado por uma equipe multidisciplinar,que compreende profissionais da fonoaudiologia,pedagogia e psicologia.A avaliacao multidisciplinar indica a necessidade ou nao do parecer de profissionais das areas de neurologia e oftalmologia,entre outras.Apos diagnosticada a dislexia,esses profissionais trabalham em conjunto e fazem um acompanhamento mais efetivo das dificuldades de cada individuo,de acordo com as suas particularidades,o que permite que este seja mais eficaz e mais proveitoso.Tambem e de extrema importancia que haja troca de informacoes e experiencias e sintomas dos procedimentos executados,entre os profissionais,aescola e a familia.A CRIANCA DISLEXICA Ao contrario do que muitos pensam, o dislexico sempre contorna suas dificuldades,encontra seu caminho, e responde bem as situacaoes que possam ser associadas as vivencias concretas e aos multiplos sentidos ,alem de ter sua propia logica.Para entrentar a dislexia,a crianca conta principalmente com o apoio da familia,que pode ajuda-la da seguinte maneira:-manter uma rotina diaria como organizar o material escolar,o horario de dormir e acordar e auxiliar na tarefa escolar ;-ter paciencia,elogiar,motivar e estimular sua auto-estima;-Ler e converasr sobre o assunto;-nunca comparar a crianca com a outra;-Manter contato com a escola e saber sobre suas atividades,relacionamentos e comportamentos;-conversar sobre diferentes assuntos;-Estimular e desenvolver atividades de interesse da crianca;e-relatar experiencias diarias,bem como fatos sobre a historia de vida da crianca. Quando eu olho pra mim mesmo, meus olhos nao podemcontemplarmeu coracao tao duro e sujo, com medo de Te encontrar....Quando minha'lma se acalma posso sentir o Teu tocar,como as nuvens passeiam no ceu, Teus olhos estao a me procurar... Senhor!Eu estou aqui, no Teu jardim oh Deus!Estou aqui, nao quero mais me esconder de Ti!Eu estou aqui, no Teu jardim oh Deus!Estou aqui...Quando Tu olhas para mim Senhor,nada posso ocultar...O Teu amor me convence, todo meu ser te entregar.Quando nao tenho mais saida, quando nao tenho aonde ir mais!Quando os Teus olhos encontram os meus... descubro que perco pra Ti!Eu estou aqui, no Teu jardim oh Deus!Estou aqui, nao quero mais me esconder de Ti!Eu estou aqui, no Teu jardim oh Deus!Estou aqui... Obter agua em quantidade suficiente e com qualidade adequada para o consumo sempre foi uma grande preocupacao para o homem. Em principio preocupava-se apenas com o aspecto estetico, rejeitando as que apresentavam cor, odor, sabor e/ou turbidez. Posteriormente procuraram adequa-las utilizando uma simples decantacao, ou associando uma filtracao em leito de areia, de modo a promover a clarificacao.Como a contaminacao da agua da fonte nao alterava suas caracteristica esteticas, verificou-se que o odor, sabor, cor e turbidez nao eram criterios suficientes para atestar a