Professora formadora Rosa Maria: Meu processo no GESTAR, iniciou-se no dia 23 de marco de 2009, quando participei da selecao para atuar como formadora de Lingua Portuguesa em Salvador, atraves de uma entrevista e uma carta de intencao. No dia 1o de maio fui convocada atraves do Diario oficial do Estado da Bahia fazer parte do grupo GESTAR da Bahia. Isso posto, submeto a apreciacao de V. Sra. o relatorio das atividades realizadas desde que ingressei no programa. No dia 05 de maio fui convidada a comparecer para uma reuniao no dia 07/05/09 com a Coordenacao Pedagogica do Programa GESTAR na sede da DIREC 1A/B, as 14 horas. Nesta reuniao, a coordenacao fez a apresentacao do programa para os novos formadores de Lingua Portuguesa e Matematica. Em seguida, iniciaram-se as reunioes pedagogicas para discussao do cronograma de atividades do mes de maio. Uma das atividades foi a leitura do Guia Geral com o objetivo dos novos formadores conhecerem a proposta de trabalho do programa GESTAR e discutir sobre a concepcao socioconstrutivista do processo ensino-aprendizagem, pois e esta que fundamenta o programa. Essa atividade foi coordenada pela especialista de Lingua Portuguesa e por um dos formadores veteranos. Na sequencia, a especialista em psicopedagogia Edmeire Santos Costas realizacao de uma oficina de integracao com o objetivo de integrar o grupo de formadores antigo com os novos. Nesta oficina, participaram tanto os formadores de Lingua Portuguesa como os de Matematica. E valido dizer que o objetivo foi alcancado, pois comecamos a nos sentir parte do grupo. Continuando com as atividades agendadas, fizemos a leitura do TP1 e do TP2. Durante esta leitura discutimos a relacao entre linguagem e cultura. Vimos tambem no TP2 como a variacao linguistica, o texto, a intertextualidade, gramatica, arte e literatura, generos textuais e tipos de discursos podem e devem entrar na sala de aula. Ainda nesse momento, discutimos sobre as questoes ligadas a nova conceituacao de generos dos textos e de tipos de textos. Dando sequencia aos nossos estudos, a formadora de Lingua Portuguesa, Fatima Pereira realizou para os outros formadores, coordenadores e especialistas a oficina de Tipos textuais para que os novos formadores nao so se aprofundasse nesse conteudo, mas tambem percebessem a dinamica de uma oficina. Devo mencionar que houve tambem planejamento e execucao de estudo individuais e coletivos, visando nos apropriar mais dos conteudos e das estrategias apresentadas pelo programa. Alem disso, foi feita tambem a organizacao de turmas de cursistas. No inicio de junho comecamos a nos reunir na DIREC 1/B - GESTAR para discutir a formatacao da oficina Introdutoria para alinharmos os itens relevantes acerca do Guia Geral. As discussoes foram muito validas, pois discutimos o Guia Geral, as atividades referentes a oficina, bem como os instrumentos de avaliacao do Avancando na pratica e projeto.Em seguida, passamos a nos encontrar para discutir a formatacao da oficina de projeto e material de suporte teorico sobre o assunto.Estudamos alguns textos:Projeto Pedagogico:um estudo introdutorio (Maria Adelia Teixeira Baffi),Projeto:uma nova cultura de aprendizagem (Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida),Os Parametros Curriculares e o projeto educativo da escola. Alem desses textos,