e semeficacia se omitisse de resgatar certos valores engavetados, trancados naconsciencia humana. Assim, torna-se essencial refletir o mundo atual,fortalecer e renovar as crencas, inserindo no processo educacional valores que possibilitem a formacao integral denossos alunos. Certamente,cremos que o que hoje estamos semeandona vida de nossas criancas colheremos delas amanha.Objetivos: Que a escola possaresgatar na crianca certos valores como: GRATIDAO MUITO OBRIGADO COLABORACAO "QUER UMAMAOZINHA"? CONVIVENCIA _ " COM LICENCA?" ATENCAO _ " FALOU COMIGO?" HONESTIDADE _ "NAO FUI EU." RESPEITO _ "E EU COM ISSO?" RESPONSABILIDADE _ " DEIXA QUE EUFACO!" GENEROSIDADE _ " E MEU, NAO EMPRESTO. 1-Ajudar aosalunos a perceberem o quanto podem ser uteis para a comunidade, levando seusaber, seu carinho e sua ajuda parafazerem a diferenca.2-Promovermomentos de confraternizacao, ressaltando a importancia do estar com e viverjunto , da preocupacao pelo o outro, da empatia (de se colocar no lugar dooutro) e da melhora da auto-estima dos nossos alunos.3- Desenvolver aauto- estima e o respeito.4-Reconhecer que aPaz e uma conquista diaria por meio de nossas acoes.5-Respeitar asdiferencas6-Regatar atitudesde cooperacao, participacao, responsabilidade, altruismo, tolerancia, sensibilidade e comprometimentona escola para a vida todaPUBLICO ALVO:As atividadesserao desenvolvidas com os alunos da Educacao Infantil 4 e 5 e com os alunos do1o e 2o anoDESENVOLVIMENTO EATIVIDADES SUGERIDAS:_ Assistir aofilme Na era do Gelo Um filme que aborda muito a amizade, o companheirismo,a honestidade e a ajuda ao proximo._ Leitura detextos informativos e Fabulas envolvendo os valores trabalhados._ Atividadesreferentes ao tema trabalhado como: cruzadinhas, desenhos, producoes textuais,interpretacoes, etc._ Avaliarsemanalmente a evolucao do projeto com as turmas, verificar se houveprogressos, se nao houve, quais os motivos_ Confeccao demurais sobre os valores fixados pela escola_ Relatos deexperiencias Atitudes de ajuda ao proximo_ Trabalharmusicas, jogos e brincadeirasCONTEUDOSCONCEITUAIS Pensar sobre oque significa colaborar com as pessoas. Perceber habitosimportantes da vida cotidiana, que vao ajuda-lo a ser uma pessoa agradavel comos outros. Convidar acrianca a pensar sobre a importancia de estar sempre atento. fazer com que acrianca assuma responsabilidades, sem ter medo , fazendo-a pensar sobre o quesignifica ser honesto. Fazer com que acrianca preste atencao nas regras de convivencia, fazendo-a pensar sobre orespeito que voce tem pelos outros e por si mesmo. mostrar a crianca a importancia de se ter bons habitos alimentares,convidando-a pensar sobre o que significa alimentar-se bem. que a crianca perceba que em uma serie de situacoes da vida real, eimportante se tornar uma pessoa responsavel, para que as pessoas possam terconfianca nela. que a crianca aprenda o que significa compartilhar as coisas, de formaprazerosa, e saiba sinceramente o que significa ser generoso.CONTEUDOSPROCEDIMENTAIS: Durante a leitura do livro com ascriancas, fazer pausas para comentar e discutir os topicos levantados no texto. Questionar, perguntar como se sentem,provocar a empatia. Dramatizar situacoes com a crianca,pedir que as criancas contem experiencias que ja tiveram com o tema escolhido. Pesquisar com pais, amigos, o quesentiram em certas situacoes. Pedir que as criancas representemsentimentos e situacoes atraves de textos, e desenhos. Levar a crianca a refletir, ajudando-a apensar. Proporcionar jogos, colocando em praticasituacoes propicias a reflexoes.CONTEUDOS ATITUDINAIS Que a criancacolabore em casa ou na escola, por si mesmas, adquirindo responsabilidade.