Identificacao: Escola: Jose Hassem Hall FilhoGestor: Rosicleide Ferreira da Silva CoordenadorPedagogico: Antonio SoaresAuxiliar Pedagogica do turno Matutino: Zera Bandeira da Silva Orientacao: Professores Antonia Meireles Laurentino -1o ano U Dacizete F. Nascimento - 2o ano A Rosangela 2o ano B Sirlei 3o ano A Sirlei- 3o ano B Antonia Meireles Laurentino- 4o ano A Lajucia Limeira Cantuario - 4o ano B Jacinto Dias do Nascimento 5o ano U Publico Alvo:Alunos e professor do ensino fundamental l Duracao Do Projeto: II Titulo Vivenciando a Pascoa III SubtituloPascoa: Valores que fazem toda a diferenca SumarioJustificativa.......................................................................................................................03 Objetivo Geral.................................................................................................................03 Objetivos Especificos..........................................................................................................03 Conteudo ......................................................................................................................04 Conteudo Especifico por Disciplina.............................................................................................05 Referencias Bibliograficas ...................................................................................................06 Anexos ..........................................................................................06 III JUSTIFICATIVA O presente projeto pretende atraves da realizacao de uma serie de atividades, colocar as criancas em contato, com uma das tradicoes brasileira, que e a Pascoa, mostrando o verdadeiro significado, sentido espiritual e nao o comercial. IV - Objetivo geral Proporcionar as criancas o entendimento (o vivenciar) o significado da Pascoa. V - Objetivos Especificos Entender o significado da Pascoa; Diferenciar o sentido espiritual do comercial; VI - Conteudo Conceituais: Conhecer a origem da Pascoa. Perceber que e muito bom realizar boas acoes, e que isto nos faz sermos pessoas melhores. Procedimentais: Dramatizacao; Confeccao de bombons (trabalhar a receita); Memorizacao de quadrinhas, coro falado, etc. Cantar musicas referentes ao tema; Elaborar textos referentes ao tema; Pesquisas; Sucatas; Confeccao de cartazes; Recorte e colagem; Dobraduras Atitudinais: Participacao nas atividades propostas; Critico diante do comercio que envolve a Pascoa; Conscientizacao da importancia do significado da Pascoa em nossa vida. Adquirir o ato das boas acoes de forma espontanea e rotineira. Conteudo Especifico Por Disciplina ARTES: Dramatizacao da musica de Pascoa, expressao corporal, valorizacao da autoestima. Modelar os docinhos na forma de ovinhos;Desenhar coelhinhos ou outros simbolos, enfeitar livremente para serem colados nas embalagens dos ovos.ARTES VISUAIS Modelagem (1o, 2o e 3o ano) Desenho e pintura (1o, 2o, 3o 4o e 5oano) Molde vazado (1o, 2o, 3o 4o e 5oano) Recorte e colagem (1o, 2o, 3o 4o e 5oano) Dobradura (1o, 2o, 3o 4o e 5oano)MUSICA: Roda cantada; (1o, 2o, 3o 4o e 5oano) Musica referente ao tema; (1o, 2o, 3o 4o e 5oano) Coreografia das musicas trabalhadas; (1o, 2o, 3o 4o e 5oano) Dramatizacao das musicas trabalhadas. (1o, 2o, 3o 4o e 5oano)MOVIMENTO: Danca; (1o, 2o, 3o 4o e 5oano) Pequenos jogos; (1o, 2o, 3o 4o e 5oano) Dinamicas em Grupos. (1o, 2o, 3o 4o e 5oano)HISTORIA:Conhecer como se comemoram a Pascoa em outros paises, sua historia, seus simbolos.MATEMATICA:Trabalhando com problemas envolvendo adicao e subtracao, dezena, duzia, precos etc. Leitura e Escrita dos numeros; (1o, 2o e 3o ano) Numeros e graficos; (1o, 2o e 3o ano) Calendario; (1o, 2o e 3o ano) Simbolos, Sinais e codigo; (1o, 2o e 3o ano) Orientacao: direita e esquerda; (1o, 2o e 3o ano) Numeros e dinheiro. (1o, 2o e 3o ano)PORTUGUES:Interpretacao das musicas, ampliacao do vocabulario, producoes de texto, Atividades diversas tendo o tema como base. Fazer um cartaz e colar os rotulos do produto ao lado das quantidades pedidas, para uma visualizacao mais significativa e