Borko (1968) descreveu que a Ciencia da Informacao(CI) e como uma disciplina que investiga as propriedades e o comportamento dainformacao, as forcas que governam seu fluxo, e os meios de processa-la paraotimizar sua acessibilidade e uso. Esta ligada ao corpo de conhecimentosrelativos a origem, coleta, organizacao, estocagem, recuperacao, interpretacao,transmissao, transformacao e uso da informacao. Tem um componente de cienciapura, atraves da pesquisa dos fundamentos, sem atentar para sua aplicacao, e umcomponente de ciencia aplicada, ao desenvolver produtos e servicos.Por sua caracteristica de cienciainterdisciplinar, a CI deriva-se e associa-se a outras areas do conhecimento,como Ciencia da Computacao, Comunicacao, Administracao, Informatica,Matematica, Logica, Linguistica, Psicologia, Pesquisa Operacional, Analise deSistemas, Artes Graficas, Educacao, Biblioteconomia, Arquivistica, entreoutras. Assim, a biblioteca tradicional e a documentacao nao sao mais do queaplicacoes particulares da Ciencia da Informacao. Entre um extremo e outro doprocesso de producao/utilizacao da informacao, situam-se tecnicos eespecialistas que processam a informacao contida nos diversos documentos,reunindo-a, canalizando-a, tratando-a, selecionado-a, difundindo-a,armazenando-a e recuperando-a, facilitando, assim, o trabalho dos usuarios, quepodem ter acesso a informacao de que precisam, nos mais diferentes suportes enas mais variadas formas de distribuicao.Foskett (1980) privilegiando a CI no aspecto desua insercao nos campos da ciencia, diz que e uma disciplina que surge de uma fertilizacao cruzada de ideias queincluem a velha arte da biblioteconomia, a nova arte da computacao, as artesdos novos meios de comunicacao e aquelas ciencias como psicologia e linguisticaque, em suas formas modernas, tem a ver diretamente com todos os problemas dacomunicacao a transferencia do conhecimento organizado.A informacao se caracteriza,enquanto objeto da CI, pela funcao que lhe e atribuida, ou seja, uma utilidadeinformacional em algum momento para algum segmento institucional. Uma vezatribuida uma utilidade informacional ao objeto, em decorrencia o mesmo deveter sido registrado (para sua utilizacao no futuro) e armazenado de forma tal(organizado) que possa efetivamente ser encontrado quando buscado. Estadefinicao e restritiva, mas nos parece mais produtivo (construir conhecimento)neste sentido ao inves de adotarmos uma visao muito abrangente e nadaconseguirmos avancar num universo que se diluira em diferentes areas doconhecimento.Um profissional de CI detem conhecimentos teoricose domina fundamentalmente conceitos e procedimentos que podem ser utilizados emuma serie de situacoes que pressupoem a necessidade da organizacao, manipulacao,disponibilizacao e uso da informacao. Enfatizando o dominio sobre uma area doconhecimento e o espectro de atividades em que o profissional da informacaopode atuar o produto gerado potencializa consideravelmente o resultado. Lima (2003) comenta que a CI apareceu como umanova area do conhecimento a partir da revolucao tecnico-cientifica posterior aII Guerra Mundial. O grande volume de informacoes gerado no crescente numero deareas do conhecimento passou a demandar um nivel maior de organizacaoinformacional. As questoes relativas a Recuperacao da Informacao (RI) desencadearama busca da construcao de um edificio teorico, empirico e pratico no qual sepudesse abrigar a CI. Sao exemplos desse progresso a evolucao de sistemas,tecnicas e maquinas para recuperacao de informacao, assim como os estudosteoricos e experimentais sobre a natureza da informacao; a estrutura doconhecimento e seus registros; os usuarios da informacao; o comportamentohumano diante da informacao e sua utilizacao; a interacao homem-computador; a utilidade e obsolescencia da informacao; medidas e metodos deavaliacao dos sistemas