por uma experiencia da presenca tanto do objeto estetico como do sujeito que o percebe. Assim como, o mito e a ciencia sao modos de organizacao da experiencia humana o primeiro baseado na emocao e o segundo na razao tambem a arte e o fazer artistico vao aparecer no mundo humano como forma de organizacao; como modo de transformar a experiencia vivida em objeto de conhecimento atraves do sentimento. E, atraves do sentimento que o aluno intuira a forma organizadora dos objetos ou eventos sobre os quais focaliza sua atencao, por exemplo, no filme Amadeus , de Milos Forman, ha uma cena que mostra didaticamente esse processo. A sogra de Mozart, emocionada e muito irritada, conta ao compositor porque a filha dela o abandonou. Mozart que a principio realmente procurava uma resposta para essa questao, lentamente deixa de prestar atencao as palavras para sintonizar com a melodia e ritmo do discurso. Ele ouve a musicalidade por tras do discurso inflamado e compoe uma aria para A Flauta Magica. Assim, ele percebe pelo poder seletivo e interpretativo dos seus sentidos, formas que nao podem ser nomeadas, que nao podem ser reduzidas a um discurso verbal explicativo, pois elas precisam ser sentidas, e nao explicadas. A partir dessa intuicao, ele nao criou mais copias da natureza mas, simbolos dessa mesma natureza e da vida humana.OBJETIVO GERALPromover dentro de espacos especificos (atelier e galeria de arte), a producao, a distribuicao e apreensao de bens artisticos, buscando permanentemente a interacao entre comunidade, professores(as), alunos(as)e artistas visuais. OBJETIVOS ESPECIFICOSDespertar atraves da referencia espacial (atelier e galeria de arte) a curiosidade e o sentido magico da arte no cotidiano escolar e do bairro.Incentivar o(a)s professores(as) na adocao de metodos e estrategias afim de enriquecer ainda mais a composicao de seus planos de aula e sua aplicacao em sala.Possibilitar o ingresso do(a) aluno(a) e ou professor(a) na producao de arte nos mais variados materiais e tecnicas.Organizar, monitorar e registrar, atraves de mostras individuais e coletivas de artes visuais, bem como, a arte da cultura popular, um contato mais proximo de alunos(as), professores(as) e comunidade com artistas e artesoes de Itajai e Santa Catarina.ACOES1. Do espaco fisico: Incentivo ao fazer artistico: O inicio da sensibilizacao acontecera a partir da producao pictorica do artista no periodo regular de aula (durante o recreio).2. Do apoio tecnico: A assessoria e apoio tecnico acontecera a partir do planejamento do(a) professor(a) das diversas areas disciplinares arte, historia, geografia, etc e series iniciais, em contato com o artista e agendamento previo, para o desenvolvimento de atividades planejadas como: abordagem oral da arte como modo de producao e registro humano; abordagem tecnica na confeccao de mapas, maquetes, paineis, trabalhos ludicos utilizando recursos audio-visuais, desenho, pintura, colagem e modelagem. 3. Das oficinas: Abertura de inscricoes para os alunos interessados em participar de oficinas cuja abordagem trara nocoes basicas de desenho, pintura, modelagem e composicoes contemporaneas. O publico alvo sera alunos de 5a a 8a series do ensino fundamental, em periodo contrario de aula regular. 4. Das exposicoes: A partir da implementacao da Galeria de Artes Visuais do Fayal,