ARINDO SISTON JUNIORVivemoshoje um cenario ainda nao muito confortavel no que diz respeito a inclusaodentro da educacao, percebemos avancos em forma de leis no qual ditam que asescolas devem trabalhar a estrutura fisica e o quadro docente em relacao aagregar e incluir alunos com necessidades especiais, mas o que vemos ainda e afalta de preparo no ambiente escolar e nos professores, e o mais gritante e quea sociedade ainda nao esta preparada para conviver com pessoas ou criancas quepossuem certas necessidades especiais, ainda as tratam como pessoas que saodignas de pena, ou como coitados, furtando-lhes o direito de cidadania plenae o direito de inclusao na sociedade, como igual as outras pessoas, sao tratadasde forma diferenciada, mas nao no sentido positivo desse tratamento, hoje sepensa na educacao especial como mais um problema e nao como mais um desafio, emverdade um aluno com necessidades especiais pode comover os professores ecolegas, como podem ser alvo de bulling nas escolas.Oque fazer entao? Inicialmente devemos mudar nossa forma depreciativa ou deexclusao em relacao a pessoa com dependencia especial no aprendizado, a escoladeve prover no seu quadro de profissionais professores realmente capacitados naquestao de comunicacao e inclusao de alunos, sejam cadeirantes, surdo-mudos,ouvintes-mudos, deficientes visuais, autista, deficit de aprendizagem e outrasdeficiencias que se fizerem presente em nossos alunos, a estrutura do imovel eo mobiliario tambem deve ser preparado e o material de ensino deve ser propriopara ensinar alunos que tenham alguma necessidade especial.Aescola so sera realmente cidada quando for preparada e receptiva a alunos comnecessidades especiais, e a sociedade so sera plenamente desenvolvida, a partirdo momento que integrar de forma plena e sem preconceitos pessoas comnecessidades especiais em suas escolas, suas vagas de emprego, em seus cursosde nivel superior, no onibus, nos predios publicos e particulares, bem como nasvias publicas e em outros locais que se tenha a presenca ou nao de deficientesfisicos ou pessoas com necessidades especiais.Fonte: Licenciatura em INFORMATICA_II Avancosda Educacao Inclusiva_ Palestra Profa Irece Regina Simoes. Desejo a todos que o ano de 2016 venha repleto de conquistas, realizacoes, saude e prosperidade para todos os visitantes do blog.FELIZ ANO NOVO! MESMO SENDO ODIA INTERNACIONAL DA MULHER NOS REUNIMOS NA SEDE DO SINDICATO DOS TRABALHADORESE TRABALHADORAS RURAIS DE CARIRE PARA TRATARMOS DO ASSUNTO QUE JA HAVIA SIDO DISCUTIDO NA ULTIMAQUARTA FEIRA O PROJETO AGUA PARA TODOS, ONDE FICOU FORMADO O COMITE DEACOMPANHAMENTO DO PROGRAMA. A REUNIAO CONTOU COM A PRESENCA MARCANTE DA 1a DAMAE SECRETARIA DA EDUCACAO VIRGINA SOUZA , DO SECRETARIO DO MEIO AMBIENTE ADAUTOARAUJO DO SECRETARIO DA AGRICULTURA CICERO HENRIQUE CHAVES, DO DIRETOR DEAGROPECUARIA PAULO BASTOS, LUCINEZ TELESAGENTE ADMINISTRATIVA DA SECRETARIA DE AGRICULTURA, ISA BRITO REPRESENTANDO AEMATERCE E SDA, A BIBI REPRESENTANDO O CADASTRO UNICO BOLSA FAMILIA, CONTAMOSCOM A PRESENCA DE 20 ACS, AGENTES COMUNITARIOS DE SAUDE, A EQUIPE DA COCEPAT,WELMA RODRIGUES ASSISTENTE SOCIAL , MARCELO PORTO TECNOLOGO,THAYS ALVES TECNICA. FICOU ACERTADO QUE JA NA PROXIMA SEMANA A EQUIPE DA COCEPAT,COOPERATIVA CEARENSE DE PRESTACAO DE SERVICOS E ASSISTENCIA TECNICA VISITARA ASLOCALIDADES ONDE DEVERAO SER IMPLANTADOS, OS SISTEMAS SIMPLIFICADOS DEABASTECIMENTO DE AGUA OS QUAIS FORAM APONTADOS NA REUNIAO. AS LOCALIDADES EMQUESTAO, CAJUEIRO, PEDRA PRETA, JURITI, TORROES