ressalto que o clima do Tocantins nao favorece eventos durante o dia, principalmente nesta epoca do ano, e o sol atrapalhou um pouco a locomocao das pessoas na FLIT por causa do forte calor. Ja no periodo da noite com um clima mais ameno, os varios palcos e atracoes se tornaram para o publico uma variedade de possibilidades de entretenimentos culturais.As palestras foram riquissimas em conteudo e apresentacoes, se nao fosse o fato da obrigatoriedade para os professores do estado, que tinham que assistir estas oficinas, pois so receberiam o dinheiro (R$ 180,00) quem estivesse inscrito em no minimo quatro horas de curso. Alguns professores acabaram desistindo do dinheiro por nao concordar com essa imposicao da secretaria de educacao. Para aqueles que se sujeitaram e receberam este recurso, diga-se de passagem, vem sendo entregue aos funcionarios da educacao ha varios anos e estamos falando de investimento publico na qualidade da educacao, este estimulo serve para o enriquecimento literario dos educadores, sendo o aprendizado repassado para os alunos nas salas de aula ou mesmo fora dela. Outro aspecto pior do que o relatado anteriormente foi, a censura imposta pela secretaria de educacao, referente ao tipo de literatura que os professores podiam comprar ou nao na FLIT, logico que neste caso, estou falando do dinheiro que o governo do estado repassou a alguns servidores da educacao. Mas ainda nao foi o mais assombroso nesse processo de ditadura cultural. Depois que os professores adquiriram os livros, cada um tinha que obrigatoriamente passar pela mesa do fascismo ou da inquisicao, local onde carimbavam a nota fiscal e os livros, numa demonstracao daquilo que o estado pensa sobre cada um de nos professores: conotando sermos desonestos, mentirosos, ladroes e coisa muito pior. Desonestos - pois o governo nao confiou nem nas empresas que vendem livros e muito menos nos professores; Mentirosos o governo nao acreditou na palavra dos professores; Ladroes o governo suspeitou que iramos desviar a verba nao comprando os livros. Pergunte a um profissional em relacoes publicas o que ele pensa de tudo isso.Veja agora o que escreveu Paulo Freire em seu livro Pedagogia do Oprimido. Os opressores, falsamente generosos, tem necessidade, para que a sua generosidade continue tendo oportunidade de realizar-se, da permanencia da injustica. A ordem social injusta e a fonte geradora, permanente dessa generosidade que se nutre da morte, do desalento e da miseria (Paulo Freire 2011).Nao posso acreditar que o governador Siqueira Campos tenha conhecido todos os por menores em que se desenrolou esta relacao Estado e Professor, espero que o idealizador desse procedimento equivocado, possa repensar seus atos e para o ano que vem tomar novas atitudes que estejam em conformidade com aquilo que prega a secretaria de educacao: uma pedagogia libertaria, que proporcione oportunidades para todos; a pedagogia do respeito; afinal, muito se fala de Paulo Freire. Na maioria dos encontros que participei com os pensadores da SEDUC principalmente quando o assunto e qualidade na educacao, esse pernambucano e citado com propriedade e se o governo usa de forma bastante intensa os pensamentos desse escritor, deveria continuar na mesma