avaliavam a atividade.Mesmo com a grande rotatividade das professoras da creche, informacoes sobre o que vinha acontecendo eram repassadas, de modo assistematico, para as que chegavam a cada ano, pelas que permaneciam, ou mesmo pela direcao e assistencia pedagogica, que passaram por mudanca de pessoal apenas uma vez.A avaliacao final desse trabalho mostrou a possibilidade de uma nova dinamica nas relacoes familia-creche, bem como uma mudanca da concepcao sobre o brincar na instituicao e entre os pais que participaram desses momentos. Os professores, que nao receberam formacao inicial para atuarem com as familias dos alunos, tiveram oportunidade para completarem sua formacao em servico, em um processo de formacao continuada, com a contribuicao de alguns dos referenciais da Psicologia._________________________________1 ano atras MUSICA DOS NOMESIDADE: A partir de 4 meses.TEMPO: 30 minutos.ESPACO: Sala de atividades, patio ou jardim.OBJETIVOS: Reconhecer o proprio nome e reforcar o vinculo com o educador.Escolha uma musica na qual voce possa incluir o nome das criancas. Alguns exemplos: Se Eu Fosse um Peixinho, A Canoa Virou, Ciranda, Cirandinha e Fui ao Itororo. Reuna a turma em um local agradavel e cante. Os bebes tambem podem participar, ja que a intencao e fazer com que se familiarizem com os nomes. Aos que ja andam, sugira uma roda, que vai se formando com aqueles que ouvem o proprio nome.HORA DA COLHEITAIDADE: A partir de 3 anos.TEMPO: Uma hora.ESPACO: Sala de atividades.MATERIAL: Cartolina ou papel cartao, argila, tinta, dado com um lado de cada cor, miniatura de um passarinho (de plastico ou origami) e vasilhas ou cestinhos coloridos.OBJETIVOS: Integrar-se ao grupo e colaborar com os colegas. PREPARACAO: Cole uma gravura ou desenhe uma arvore cheia de galhos do tamanho de uma cartolina para servir de tabuleiro. Faca frutinhas de argila, deixe secar e pinte-as com as mesmas cores do dado que sera usado no jogo. Em uma das faces dele, desenhe um passarinho. Confeccione tambem cestinhas de origami ou arrume vasilhas com as mesmas cores do dado e providencie um brinquedo em forma de passarinho. Coloque o tabuleiro sobre uma mesa e espalhe as frutinhas pelos galhos. O passarinho deve ficar solto. Em volta do tabuleiro, espalhe as cestinhas coloridas. Jogo para quatro criancas.Uma crianca por vez lanca o dado, retira da arvore a fruta da mesma cor indicada pelo dado e coloca-a na cestinha, tambem da mesma tonalidade. Se o dado cair com a face que traz o passarinho, e ele quem fica com a fruta. O objetivo e colher todas antes que o passarinho as coma.TEATRO DE BONECOSIDADE: A partir de 1 ano e meio.TEMPO: 30 minutos.ESPACO: Sala de atividades, patio ou biblioteca.MATERIAL: Fantoches ou dedoches.OBJETIVO: Conhecer a rotina da escola enquanto conversa com os personagens.Sente-se com as criancas no chao e faca os bonecos conversarem com cada uma. Voce pode fazer perguntas como:- Quem trouxe voce para a escola hoje?- Voce tem amigos? Quem sao?- Voce ja brincou no parque?- Voce ja tomou lanche?MAMAE TEM CARTINHA PRA VOCEIDADE: A partir de 2 anos.TEMPO: Uma hora.ESPACO: Sala de atividades.MATERIAL:Canetas hidrograficas, papel e envelopes.OBJETIVOS: Tranquilizar-se quanto aos sentimentos de adaptacao (exemplo: tristeza)