Oba! Mais uma excursao!Desta vez, todas turmas do EPC Fundamental participaram desta oportunidade de expandir o conhecimento, ja que o Espaco TIM UFMG e um espaco de divulgacao cientifica e cultural criado para aproximar a populacao do conhecimento, por meio de recursos tecnologicos e audiovisuais, de maneira ludica e interativa. Um museu onde nada e estatico: e dinamico, em constante transformacao e movimento, assim como o conhecimento. Depois desta grande aventura, fizemos um piquenique na Praca da Liberdade! Huuummm... que delicia!!Data da excursao: 19/09/12 No dia 12/09/12, as turmas do 3o e 4o anos fizeram uma excursao ao Propam que e o Consorcio de Recuperacao da Bacia da Pampulha, um projeto que desenvolve, desde 2000, atividades de educacao ambiental, atraves do Programa Educacao para as Aguas que tem como objetivo, contribuir para o envolvimento, mobilizacao e organizacao socio-ambiental da populacao associada a bacia hidrografica da Lagoa da Pampulha. A partir dessa visao, o consorcio desenvolve atividades capazes de:Expandir o entendimento dos conceitos, valores, atitudes e comportamentos que permeiam as relacoes da populacao com o meio ambiente na bacia da Pampulha;Oferecer esclarecimentos sobre as origens e consequencias dos agentes degradadores presentes na bacia;Habilitar o publico abordado para o envolvimento e participacao nos processos de recuperacao e conservacao dos corpos dagua e areas ambientalmente relevantes;Envolver as comunidades nas acoes, planejamento, implantacao, acompanhamento e avaliacao das acoes preservacionistas na bacia.Foi uma tarde de muitas aprendizagens e descobertas sobre a importancia da agua em nossas vidas! 1o ANO PROGRAMACAO DO 4o BIMESTRE CURSO:1o Ano do Ensino fundamental PROFESSORA:Carla Rangel ANO LETIVO:2012 Area doconhecimento: Lingua PortuguesaHabilidadesa serem desenvolvidas no bimestreLinguagemOral e Escrita Relatarvivencias nas diversas situacoes do cotidiano; Relatarobservacoes e experiencias vividas, de acordo com a sequencia temporal dosfatos; Explicitarduvidas, compreensao e curiosidade diante das diferentes situacoes com as quaisconvive; Argumentarideias e pontos de vista e questionar as ideias e pontos de vista do outro; Conhecere produzir jogos verbais como rimas, adivinhas, trava-linguas, poemas e cancoes; Selecionare utilizar recursos linguisticos e discursivos em funcao dos objetivos deinterlocucao e das caracteristicas dos interlocutores; Reconheceras diferentes funcoes do uso da linguagem oral.Praticas de Leitura Lertextos de diferentes generos explorando de forma contextualizada o sistemaalfabetico e as caracteristicas de cada genero textual; Formularhipoteses acerca do conteudo do texto, antes de sua leitura; Lerpor prazer, ler para buscar informacao, ler para aprender; Estabelecerrelacoes entre o texto e outros textos e entre o texto e ilustracoes ou fotosque o acompanham.Praticas de Escrita Escreverespontaneamente, utilizando o conhecimento de que dispoe, no momento, sobre osistema de escrita da Lingua Portuguesa; Identificare reconhecer o processo de formacao de palavras e seus significados; Produzirtextos individuais ou coletivos; Produzirtextos de acordo com as condicoes de producao: funcao da escrita, genero dotexto, objetivos na producao do texto e interlocutores visados; Valorizara linguagem escrita, reconhecendo o seu uso em diferentes funcoes; Respeitopela propria producao e pela producao alheia.Area do conhecimento: MatematicaHabilidades a serem desenvolvidas no bimestreNumeros eoperacoes Utilizar a linguagem oral em situacoes reais; Comunicar quantidades utilizando a linguagem oral e anotacao numerica; Reconhecer a funcao social do numero; Explicitar a nocao de sucessor e antecessor; Relacionar o numero