Educacao para o transito tem sido uma das grandes preocupacoes da atualidade nas escolas, visto a quantidade assustadora de pessoas que sofrem acidentes ou perdem suas vidas, fatos tristes que acontecem diariamente em nosso meio.Para tratar desse assunto, e necessario que diferentes setores da sociedade se unam com o objetivo de conscientizar os futuros pedestres e condutores para que pratiquem uma direcao segura.Nas aulas de Informatica esse assunto tambem pode e deve ser trabalhado. A seguir, alguns sites que podem ser acessados pelas criancas. Sao jogos, atividades educativas e conhecimentos gerais sobre o assunto. Confira!a) Atividades educativas: www.atividadeseducativas.com.br b) Detran/Educacao: www.educacaotransito.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?... c) Detran/SE: www.detran.se.gov.br/jogos.aspd) Semutran: semutran.botucatu.sp.gov.br/?area=educacao&sub=jogostransito e) Educacao para o transito: www.ufrgs.br/GPECT/RP_01/default.aspf) Abetran: abetran.org.br g) Sites de games: www.sitedegames.com/jogos-online/transito.html " A colcha de retalhos" de Conceil Correa da Silva foi o " carro condutor" do trabalho sobre amizade com uma turma de Educacao Infantil.Apos a contacao da historia e a exploracao da mesma, cada aluno se encarregou de levar a escola um pedaco de tecido para ser construida a colcha.O trabalho deu certo e os frutos foram positivos, sendo que a colcha e usada diariamente pelas criancas em sala de aula, criando dessa forma, uma " Colcha da Amizade".Vale a pena investir nesse trabalho!!! Coisas estranhas comecaram a acontecer na sala da Educacao Infantil...Cadeiras derrubadas, material no chao, cascas de bananas...Ate bilhete e pelo foram encontrados...Quem sera que estava por tras disso tudo?Hipoteses foram criadas...Pessoas investigadas....Varios foram os suspeitos...Ate que ele apareceu....O SENHOR AMIZADE!!! PRATICA PEDAGOGICA NA EDUCACAO INFANTIL Roberta Ines Lucca[1]Brincar nao e perder tempo, e ganha-lo.E triste ter meninos sem escola, mas mais triste e ve-los enfileirados em salassem ar, com exercicios estereis, sem valor para a formacao humana". Carlos Drummond de AndradeRESUMOEste artigo induz-me a refletir sobre uma propostapedagogica, que considere as relacoes entre a escola, o lazer e o processoeducativo, como um dos caminhos a ser percorrido em busca de um futurodiferente para a educacao. Levando em conta a faixa etaria das criancas daEducacao Infantil e a realidade vivida atualmente, o ludico favorece o processode ensino-aprendizagem, pois a clientela e ativa e nao tem a escritaconstruida, entao os jogos e as brincadeiras sao os metodos mais eficazes natransmissao do conhecimento. Nesta Pratica Pedagogica realizada na Escola Municipalde Educacao Infantil Imigrante, com a turma do Jardim, percebi que por passaremparte significativa do dia na escola, as criancas ja estao integradas aocontexto da Educacao Infantil. Portanto, torna-se necessaria a sensibilizacaodos professores, mediante a importancia dos jogos, brincadeiras e dofaz-de-conta no desenvolvimento integral da crianca, sobretudo na preparacao delapara o mundo. A crianca que vivencia o brinquedo, que liberta a imaginacao econvive com o outro, aprende a dialogar, a trocar, a dividir, a resolver seusconflitos e a compreender os acontecimentos. Assim sendo, o desafio doprofessor e redescobrir formas ludicas de educar, em um processo amplo querequer empenho e dedicacao. Um dos grandes pesquisadores e VYGOTSKY, quedesenvolveu a base teorica da psicologia historico-cultural, destacando que a brincadeirae o jogo sao atividades especificas da infancia. Cabe ao professor constatar a possibilidade,considerando escola e turma, de direcionar o trabalho planejado a um enfoque ludico.Para