Minha turma do Ginasio - Farda com saia de prega e blusa branca. As tiras azuis na gola indicavam a serie que cursavamos. Estas fotos foram tiradas na terceira serie. Era uma mao de obra, todos os dias, chegar em casa, arrumar a saia em baixo do colchao, para conservar o pregueado, tinha que ficar impecavel. A blusa tinha que ser muito branca, nao podia ficar encardida.A turma era so de mocas? Claro que nao... Tinha rapazes tambem. Lembro do Antonio Peixinho, irmao de Terezinha, do Josafa - o genio da turma, do Ezequiel - o CDF, do Rubem, do Joao, do Darlan etc. Mas via de regra, so nos misturavamos dentro da sala, durante as aulas. Nos outros momentos era nitida a separacao entre luluzinhas e bolinas. Quando eramos vistas conversando com um dos rapazes, pensavam logo que era namoro.Em 1956, cursava a segunda serieginasial, com 13 anos, no calor da adolescencia, com a mente povoada deturbulencias, indagacoes, curiosidades... Sentimentos apaixonados... Avivenciar tudo isto em um clima de autoritarismo pedagogico e familiar. Osprofessores, cada um com a sua personalidade e o seu jeito de ser, desenvolviao seu trabalho primando pelos seus principios. Enquanto alguns demonstravammaior capacidade de compreensao para com a juventude, como as professorasAstrogilda de Portugues, a professora Evoa de Ciencias e ate mesmo o PadreDemocrito de Latim; outros eram mais severos, como a professora Marilia deHistoria, o professor Valdir Cerqueira de Matematica e, especialmente aprofessora Aydil, que, alem de professora de Desenho, era tambem a Diretora doGinasio e administrava com rigidez exagerada. Um dia eu estava a filar aula comduas colegas, Suzete e Zeza. Fomos conversar na Escola Normal, que ficava bemperto do Ginasio, na mesma rua. O professor Valdir Cerqueira apareceu, noscumprimentou, deu um rizadinha zombeteira para nos e seguiu. Falei: precisamosvoltar, porque ele vai direto contar para a professora Aydil que nos viufilando aula. Dito e certo. Ao chegar no Ginasio, ja fomos logo encaminhadaspara a sala da diretoria. Encontramos dona Aydil, como a chamavamos, possessa,destilando raiva por todos os poros. Ela nos colocou de pe na suafrente, alinhadas, e comecou o interrogatorio. A pergunta foi, para todas:porque estavam filando aula?. Zeza e Suzete, com voz tremula, apresentaramuma desculpa qualquer: que tinham chegado atrasadas, que nao dera tempo paraalcancar a primeira aula e estavam esperando o horario da aula seguinte. Comoeu permanecia calada, ela repetiu para mim a pergunta: e a senhorita, por queestava filando aula?. Com o meu habitual atrevimento, se considerarmos ospadroes da epoca, em que nao tinhamos o direito de ter ou de expressar vontadepropria, respondi: porque quis. Ela, mais indignada ainda, repetiu a perguntaa vociferar: diga a verdade, por que estava filando aula?. Repeti a resposta:porque quis, nao tive outro motivo, estou falando a verdade. Ela, totalmente indignada, liberouminhas colegas para assistir as proximas aulas, aceitando as suas explicacoes eeu permaneci sentada, de castigo e esperando outro veredicto. A secretaria foichamada e solicitada a bater (termo usado na epoca para digitacao em maquinasde datilografia porque era mesmo o bate-bate nas teclas que fazia surgir aescrita) o texto de minha suspensao por dois dias.