Achei no Portal do ProfessorO portal do professor traz muitas possibilidades de aproveitamento dos recursos que as novas tecnologias podem nos proporcionar. Exemplo disso e o video sobre o Rio Sao Francisco. Numa linguagem simples e imagens bem feitas, o curto documentario mostra o curso deste rio tao importante para os moradores da regiao que ele percorre. E um otimo material para trabalhar em Geografia e Redacao, entre outras disciplinas. Acesse: http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=20355 Colegio Estadual Wilson PereiraEquipe: Jose Joel Barros Lima e Sydneide da Silva Novaes Lima.Turma: 1 ano do Ensino Medio.Disciplinas: Portugues ou ingles.ATIVIDADE 4.4PLANO DE AULAAssunto: Estrangeirismo.1.Exibir o video da musica Samba do Approach de Zeca Pagodinho e Zeca Baleiro http://www.youtube.com/watch?v=wTASF5aMIPI .2.Pedir para os alunos identificarem as palavras e expressoes em ingles presentes na letra da musica.3.Extrair do texto as palavras e expressoes mais usadas pelos alunos no seu cotidiano.4.Traduzir as palavras.5.Explicar o que e ESTRANGEIRISMO e citar outros exemplos.6.Avaliacao: Em grupos, os alunos devem pesquisar na cidade propagandas, produtos de supermercados, nomes de lojas, bares etc.Fotografar os estrangeirismos, produzindo um mural com as fotos e suas traducoes. Curriculo e o processo e integracao das TICO planejamento e essencial na vida de qualquer profissional, mas no campo educacional e indispensavel.Segundo Almeida, o ser humano desenvolve projetos para transformar uma situacao problematica em uma situacao desejada a partir de um conjunto de acoes que ele anteve como necessarias. Os aspectos fundamentais a enfatizar no processo de integracao de tecnologias ao curriculo no trabalho com projetos e a producao colaborativa de conhecimentos, o uso da tecnologia na aprendizagem e no desenvolvimento do curriculo. Curriculo sao os meios ou estrategias usadas para se atingir uma determinada meta ou ideal. E segundo Almeida e Prado, a interacao entre curriculo e tecnologias potencializa mudancas na aprendizagem, no ensino e na gestao da sala de aula. Porem, essas mudancas se concretizam quando compreendemos a concepcao de curriculo que almejamos desenvolver, identificamos as caracteristicas intrinsecas nas tecnologias que devem ser exploradas em atividades pedagogicas com intencoes e objetivos claramente especificados, bem como entendemos que a questao determinante nao e a TECNOLOGIA, mas a forma de encarar essa mesma tecnologia (COSTA, 2005).Como podemos notar, o curriculo tem que estar de acordo com a meta ou com o objetivo que o professor ou que a escola deseja alcancar. Nao basta apenas possuir varios tipos de tecnologias na escola ou sala de aula, se o professor nao tracou metas a alcancar com as mesmas. Para tanto, faz-se necessario a criacao em grupo de uma forma ou meio educacional que seja flexivel e principalmente aberto ao desenvolvimento de propostas curriculares, metodologias de trabalho e estrategias de atuacao do professor, levando em conta as contribuicoes das TIC para o alcance dos objetivos almejados. Sabendo-se que com o uso de tecnologias na pratica pedagogica proporciona a integracao de diferentes midias ao curriculo com foco na aprendizagem do aluno, em sua realidade de vida. AlfabetoNova RegraO alfabeto sera formado por 26 letrasComo eAs letras k, w e y nao sao consideradas integrantes do alfabetoComo seraEssas letras serao usadas em unidades de medida, nomes proprios, palavras