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for eticamente aceita, nao havera protecao ao nasciturno. Isso, por si, contradiz o primeiro artigo: "Art. 1o - Esta lei dispoe sobre a protecao integral ao nascituro". O segundo artigo automaticamente invalida o primeiro por limitar a protecao que deveria ser integral.Um outro fator importante, e que, como considera o ovulo fecundado "in vitro" ainda nao inserido no utero da mao como nasciturno protegido, o estatuto considera o ovulo fecundado como ser humano "concebido". Guardemos esse conceito para usa-lo depois.Vamos ver a beleza do art. 4:"Art. 4o - E dever da familia, da sociedade e do Estado assegurar ao nascituro, com absoluta prioridade, a expectativa do direito a vida, a saude, a alimentacao, a dignidade, ao respeito, a liberdade e a convivencia familiar, alem de coloca-lo a salvo de toda forma de negligencia, discriminacao, exploracao, violencia, crueldade e opressao."Isso significa que, se a mae, aos 2 meses de gravidez, descobrir que sua propria chance de sobrevivencia a gravidez e 0%, mas que o aborto a manteria viva, e que o nasciturno tem apenas 1% de chance de vida se a gravidez for levada ate o fim, "e dever da familia, da sociedade e do estado" manter a gravidez, matar a mae e apostar tudo, "com absoluta prioridade", e, com isso, condenar a mae por uma chance infima da "expectativa do direito a vida".E o art. 9 corrobora com o 4 quando diz que ele nao pode ser discriminado por "probabidade de sobrevida", ou seja, nao pode-se discrimina-lo em relacao a mae por isso:"Art. 9o - E vedado ao Estado e aos particulares discriminar o nascituro, privando-o da expectativa de algum direito, em razao do sexo, da idade, da etnia, da origem, da deficiencia fisica ou mental ou da probalidade de sobrevida."Ja o art. 11 prioriza os pais, pois exige, em seu 1 o consetimento deles para o diagnostico pre-natal. Ou seja, aqui o direito do nasciturno as tecnicas oferecidas pelo SUS pode ser barrada pela vontade dos pais, o que se contrapoe diretamente ao art. 4, que diz ser dever do estado, entre outros, a saude do nasciturno."Art. 11 - O diagnostico pre-natal respeitara o desenvolvimento e a integridade do nascituro, e estara orientando para sua salvaguarda ou sua cura individual. 1o - O diagnostico pre-natal deve ser precedido do consentimento dos pais, para que os mesmos deverao ser satisfatoriamente informados. 2o - E vedado o emprego de metodos de diagnostico pre-natal que facam a mae ou o nascituro correrem riscos desproporcionais ou desencessarios."O art. 15 tenta corrigir ao 1 do art. 11, ou seja, se os pais nao consentirem o diagnostico pre-natal, importante para a saude do nasciturno, o Ministerio Publico requerera ao juiz, basicamente, que obrigue o diagnostico.:"Art. 15 - Sempre que, no exercicio do poder familiar, colidir o interesse dos pais com o do nascituro, o Ministerio Publico requerera ao juiz que lhe de curador especial."Ja o art. 23 coroa a ignorancia brasileira sobre os fatos da ciencia:"Art. 23 Causar culposamente a morte de nascituro.Pena detencao de 1 (um) a 3 (tres) anos. 1o A pena e aumentada de
um terco se o crime resulta de inobservancia de regra tecnica de profissao, arte ou oficio, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro a vitima, nao procura diminuir as consequencias do seu ato, ou foge para evitar prisao em flagrante. 2o - o Juiz podera deixar de aplicar a pena, se as consequencias da infracao atingirem o proprio agente de forma tao grave que a sancao penal se torne desnecessaria."Observem: como eu disse antes, o ovulo fecundado e ser humano concebido. O Codigo Penal Brasileiro define:"Crime culposoII - culposo, quando o agente deu causa ao resultado por imprudencia, negligencia ou impericia."Em outras palavras: e criminosa toda mulher que, caso haja em sua menstruacao ovulos fecundados que nao aderiram ao utero, nao os acolher, armazenar adequadamente, dirigir-se a um centro de fecundacao artificial e utiliza-los em fecundacao artificial garantindo, assim, "a expectativa do direito a vida" garantida pelo estatuto. Sera obrigacao da toda mulher garantir que todo e qualquer "ser humano concebido" em seu interior receba os mesmos direitos, nao podendo discrimina-los pela sua "probalidade de sobrevida".Para quem acha que o exemplo anterior e fantasioso, lembrem-se que e criminosa toda mulher que sofrer um aborto espontaneo por ter, erradamente, medido o peso de uma sacola de compras e levar mais peso do que deveria. Isso e negligencia e, portanto, temos uma criminosa.Caso ela nao sabia que esta gravida, digamos, de umas 3 semanas, beber muito, sofrer um aborto espontaneo, for ao hospital e for diagnosticado o aborto, entao ela e uma criminosa.E a melhor de todas: se ela sabe que vai morrer se nao abortar, e os medicos se recusarem a realizar o aborto por nao quererem problemas com a lei, e ela provocar um aborto para continuar viva, ela e uma criminosa. Claro que, numa situacao de vida ou morte, sendo ameacada por um bandido, ela poderia ser beneficiada por ter cometido o crime em legitima defesa. Se o Estatuto do Nasciturno for aprovado, essa alegacao nao sera valida.Entao, antecipando a aprovacao e a sancao presidencial ao projeto de lei:Parabens as mulheres, os mais lindos futuros vasos descartaveis do Brasil!Fontes:Codigo Penal BrasileiroEstatuto do Nasciturno
Estava debatendo com um amigo sobre a diminuicao da maioridade penal no Brasil. Ele e a favor e um dos motivos e sua empatia com um pai cuja vida do filho e tirada por um menor que nao sera punido. Pergunta o meu amigo: o que voce falara para o pai, ja que e contra a diminuicao da maioridade penal?O que eu talvez tenha sido incompetente em comunicar e que nao sou contra a diminuicao em si, mas sou contra em te-la como "solucao' unica e definitiva.Essa e a minha principal preocupacao: resolver o problema para que nao hajam mais pais com quem falar. E o mesmo caso das cotas sociais/raciais. Eu sou contra porque nao passa de uma medida populista imediatista. Explicarei ambas.COTASSe as cotas sociais/raciais fizessem parte de um plano de longo prazo de melhoria significativa da qualidade do ensino no Brasil, principalmente do publico, eu assinaria embaixo com gosto. Isso porque, como parte de um plano real, ela teria tempo limitado e aquele que hoje sofre com pessimas condicoes de aprendizado, pararia de sofrer com isso e conseguiria concorrer as vagas das melhores universidades.O que acontece hoje e que algumas pessoas de classe media possuem maior chance de entrar nas melhores universidades. Ou nunca pararam para pensar da onde vem as pessoas que de fato ocupam as vagas das cotas? Alunos do Colegios Militares, Colegios de Aplicacao e CEFETs ficam com a maioria dessas vagas. Essas instituicoes tem a maioria de alunos oriundos da classe media. Ou seja, cota social nao resolve. Se quiserem saber mais detalhes do que penso sobre isso, basta ler este post. Em outras palavras, pode parece que muda algo, mas mantem no que ja e.IDADE PENALMais uma vez, diminuir a idade penal nao resolve o problema. Se a diminuicao da maioridade penal fosse parte de um plano que atacasse as causas da violencia, ao inves de mudar a punicao para a violencia cometida, eu assinaria embaixo feliz.Porem, o que temos e, mais uma vez, um estado incompetente, oriundo de um povo mais incompetente ainda, que nao ataca as causas. Legislacao penal e sempre punitiva, nunca preventiva. Alguem ai pode me explicar como que tratar a consequencia pode impedir a causa?Facamos um paralelo com uma doenca transmitida quando se come com maos sujas. Diminuir a idade penal e dar um remedio para a doenca ja instalada, mas lavar a mao antes de comer ninguem quer.Alguns falarao que eu defendo que o paciente morra, entao. Nao, eu nao defendo isso. Eu defendo que ele receba o remedio E que passe a lavar as maos antes de comer.O problema e que quem defende a diminuicao da maioridade penal defende apenas o remedio. Assim como quem defende as cotas.Se diminuirmos a maioridade penal e aquele que forem maiores a partir de entao nao mais cometerem crimes, entao isso sera um processo infinito, ate que a maioridade penal chegue ao parto. Isso porque se diminuirmos para 16, o de 15 cometera crime. Entao diminuamos para 15!, dirao alguns. E os de 14 cometerao crimes. E assim em diante. Em
outras palavras, pode parece que muda algo, mas mantem no que ja e.Somos seres humanos capitalistas e com desejos. A pergunta a fazer nao e se alguem (sujeito indeterminado) cometera um crime, mas qual e o preco dele pra isso. Alguns podem ate terem uma etica que os impeca de cometer um crime, mas se isso fosse verdade para todos, nao haveriam crimes.Eu ja estou perdendo a capacidade de me decepcionar com um povo que se recusa a pensar e aplicar solucoes, mas aceita de bom grado paliativos populista, que em pouco tempo se tornam inertes, como as cotas e diminuicao da maioridade penal.Sem um planejamento de pais, nao ha cota ou diminuicao de maioridade penal que resolva.
Algum dia alguem vai olhar pra voce com uma luz nos olhos que voce nunca viu antes. Vai olhar pra voce como se voce fosse tudo que ele estivesse procurando em toda sua vida. Espere por isso. Desconhecido. Ola meninas tudo bem? hoje eu vou mostrar alguns esmaltes da Eliane para voces Vejas algumas imagem:Esses Esmaltes sao lindo Esses sao mais lindo ainda! eu ameiEsse e bonito tambem Gente esses ismaltes sao os flocados e esta na moda sao lindos !!Gente esses esmaltes sao maravilhoso lindo ne ?Espero que tenha gostado BEIJAO DA MA Ola meninas hoje eu vou falar de oculos de sol Veja alguns oculos :Esse Oculos e lindo Esses Oculos estao na moda Esse Oculos tambem esta na moda Espero que voces tenha gostado BEIJAO MA MA Oi pessoal! Hoje eu vou postar sobre Esmaltes da Big Universo.Veja algumas imagens:Essa e uma marca muito boa de esmaltes.Eles tem varias colecoes!E cores diferentes!Eles tambem tem uns esmaltes que estao bombando, os Esmaltes Craquelados, que foi a primeira imagem que eu mostrei.Lindos, nao? Espero que tenham gostado da minha postagem! BEIJAO MA Ola pessoal tudo bem com voces? espero que sim Hoje eu vou falar sobre Pijama veja alguns Pijamas!Meninas esse pijama e da pucca e e lindo ne?Esse pijama e lindo tem duas abelinha eu adorei!! Esse pijama e lindo tem um gatinho fofo e tem cores combinando!!Espero que voces tenha gostado BEIJOS da Ma Ola! Hoje eu vou falar sobre sapato que eu sei que todas as meninas gostam da usar sapato ne? a gente pode escolher o e muito legal eu adoro Veja alguns sapatos : Gente eu adorei esses sapatos sao de mais! E voces viram a imagem tres eu adorei muito Espero que voces gostem do meu BLOG BEIJAO MA MA Ola! hoje eu vou falar sobre pulceiras!eu vou mostrar algumas pulceiras:Pois e gente por hoje e so espero que voces gostem do meu BLOG BEIJOS !!! Ola meninas tudo bem?Hoje eu vou falar sobre os esmaltes da marca coloramaVeja algumas imagem:E isso meninas por hoje e so BEIJOS MA MA Ola meninas hoje eu vou mostrar umas fotos pra voces Veja:Esses sao os acesorios da moda espero que voces tenham gostado Beijo da postadora Marina!!! Ola pessoal hoje eu vou falar sobre o Esmalte risque Veja algumas imagens do esmalte risqueE isso meninas ate outro dia Espero que tenha gostado BEIJOS MAMA Ola pessoal tudo bem?Hoje eu vou mostrar os esmaltes da Ana Hickmann eles sao lindos!!Veja algumas imagem: Espero que voces gostem BEIJOS MA MA Ensino da letra cursiva para criancas em alfabetizacao divide a opiniao de educadores Deve-se ou nao exigir que as criancas escrevam com letra cursiva? A questao, que divide educadores e semeia inseguranca entre pais, esta --ao lado da pergunta sobre o ensino da tabuada-- entre as mais ouvidas pela consultora em educacao e pesquisadora em neurociencia Elvira Souza Lima. A resposta, porem, nao e trivial. Quem tem letra feia pode ter de trocar a de mao pela de forma Quatro ou cinco decadas atras, a duvida seria inconcebivel. Escrever
a mao era so em cursiva e, para garantir que a letra fosse legivel, os alunos eram obrigados desde cedo a passar horas e horas debrucados sobre os cadernos de caligrafia. A profesora Silvana D'Ambrosio, do colegio Sion, na cidade de Sao Paulo, ajuda o aluno Mateus Yoona fazer letra cursivaVeio, contudo, a pedagogia moderna, em grande parte inspirada no construtivismo de Piaget, e as coisas comecaram a mudar. O que importava era que o aluno descobrisse por si proprio os caminhos para a alfabetizacao e a escrita proficiente. Primeiro os professores deixaram de cobrar aquele desenho perfeito. Alguns ate toleravam que o aluno levantasse o lapis no meio do tracado. Depois os cadernos de caligrafia foram caindo em desuso ate quase desaparecer. O segundo golpe contra a cursiva veio na forma de tecnologia. A disseminacao dos computadores contribuiu para que a letra de imprensa, ja preponderante, avancasse ainda mais. Manuscrever foi-se tornando um ato cada vez mais raro. No que parece ser o mais perto de um consenso a que e possivel chegar, hoje a maior parte das escolas do Brasil inicia o processo de alfabetizacao usando apenas a letra de forma, tambem chamada de bastao. Tal preferencia, como explica Magda Soares, professora emerita da Faculdade de Educacao da UFMG, tem razoes de desenvolvimento cognitivo, linguistico: "No momento em que a crianca esta descobrindo as letras e suas correspondencias com fonemas, e importante que cada letra mantenha sua individualidade, o que nao acontece com a escrita "emendada' que e a cursiva; dai o uso exclusivo da letra de imprensa, cujos tracos sao mais faceis para a crianca grafar, na fase em que ainda esta desenvolvendo suas habilidades motoras". O que os criticos da cursiva se perguntam e: se essa tipologia e cada vez menos usada e exige um boa dose de esforco para ser assimilada, por que perder tempo com ela? Por que nao ensinar as criancas apenas a reconhece-la e deixar que escrevam como preferirem? Essa e a posicao do linguista Carlos Alberto Faraco, da Universidade Federal do Parana, para quem a cursiva se mantem "por pura tradicao". "E voce sabe que a escola e cheia de mil regras sem qualquer sentido", acrescenta. A pedagoga Juliana Storino, que coordena um bem-sucedido programa de alfabetizacao em Lagoa Santa, na regiao metropolitana de Belo Horizonte, e ainda mais radical: "Acho que ela [a cursiva] e uma das responsaveis pelo analfabetismo em nosso pais. As criancas alem de decodificar o codigo da lingua escrita (relacao fonema/ grafema) tem tambem de desenvolver habilidades motoras especificas para "bordar' as letras. O tempo perdido tanto pelo aluno, como pelo professor com essa pratica, aliada ao cansaco muscular, desmotivam o aluno a aprender a ler e muitas vezes emperram o processo". Esse diagnostico, entretanto, esta longe de unanime. O educador Joao Batista Oliveira, especialista em alfabetizacao, diz que a pratica da caligrafia e importante para tornar a escrita mais fluente, o que e essencial para o aluno escrever "em tempo real" e, assim, acompanhar a escola. E por que letra cursiva? "Jabuti nao sobe em arvore: e
a forma que a humanidade encontrou, ao longo do tempo, de aperfeicoar essa arte", diz. Magda Soares acrescenta que a demanda pela cursiva frequentemente parte das proprias criancas, que se mostram ansiosas para comecar a escrever com esse tipo de letra. "Penso que isso se deve ao fato de que veem os adultos escrevendo com letra cursiva, nos usos quotidianos, e nao com letras de imprensa". Para Elvira Souza Lima, que prefere nao tomar partido na controversia, "os processos de desenvolvimento na infancia criam a possibilidade da escrita cursiva". A pesquisadora explica que criancas desenhando formas geometricas, curvas e angulos sao um serio candidato a universal humano. Recrutar essa predisposicao inata para ensinar a cursiva nao constitui, na maioria dos casos, um problema. Trata-se antes de uma opcao pedagogica e cultural. Souza Lima, entretanto, lanca dois alertas. O tempo dedicado a tarefas complementares como a copia de textos e exercicios de caligrafia nao deve exceder 15% da carga horaria. No Brasil, frequentemente, elas ocupam bem mais do que isso. Ainda mais importante, nao se deve antecipar o processo de ensino da escrita. Se se exigir da crianca que comece a escrever antes de ela ter a maturidade cognitiva e motora necessarias (que costumam surgir em torno dos sete anos) o resultado tende a ser frustracao, o que pode comprometer o sucesso escolar no futuro. O que a ciencia tem a dizer sobre isso? Embora o processo de alfabetizacao venha recebendo grande atencao da neurociencia, estudos sobre a escrita sao bem mais raros, de modo que nao ha evidencias suficientes seja para decretar a morte da cursiva, seja para clamar por sua sobrevida. Ha neurocientistas, como o canadense Norman Doidge, que sustentam que a escrita cursiva, por exigir maior esforco de integracao entre areas simbolicas e motoras do cerebro, e mais eficiente do que a letra de forma para ajudar a crianca a adquirir fluencia. Outra corrente de pesquisadores, entretanto, afirma que, se a cursiva desaparecer, as habilidades cognitivas especificas serao substituidas por novas, sem maiores traumas. Fonte
I SEMANA DE HUMANIDADES - UNIRA I Semana de Humanidades e um evento promovido pelo Nucleo de Ciencias Humanas (NCH) da Universidade Federal de Rondonia (UNIR) e ocorrera de 30 de agosto a 3 de setembro de 2010 em Porto Velho. O objetivo e congregar e divulgar o trabalho de pesquisadores (professores, tecnicos administrativos e estudantes) do NCH da UNIR e da comunidade academico-cientifica em geral. Pretende-se reunir trabalhos de ensino, pesquisa e extensao, das areas de Ciencias Sociais, Historia, Filosofia, Educacao, Letras, Artes e areas afins. Sao priorizadas as atividades desenvolvidas sob a otica da interdisciplinaridade. Mais informacoes pelo telefone (69) 2182-2144 ou pelo e-mail: humanidades.unir@gmail.com Redundancias 1. A frase e: Parreira vai por Juninho em campo para ser o elo de ligacao entre a defesa e o ataque.O mais adequado seria: Parreira vai por Juninho em campo para ser o elo (ou fazer a ligacao) entre a defesa e o ataque.Todo ELO e de LIGACAO. Isso e uma redundancia. E uma repeticao semelhante a subir para cima, ambos os dois, planejamento antecipado, hemorragia de sangue, surpresas inesperadas e outros pleonasmos.2. A frase e: O filme e baseado em fatos reais.Ouvimos isso com muita frequencia. Estou louco para assistir a um filme baseado em FATOS IRREAIS. Ora, todo FATO e real, caso contrario nao e fato. Fato concreto, Fato veridico, Fato ocorrido e Fato acontecidosao belos exemplos de redundancias ou pleonasmos.Basta, portanto, usarmos a palavra FATO, ou seja, o filme e baseado em FATOS ou, se voce preferir, o filme e baseado numa historia real. Uma historia pode ser real ou nao.E interessante lembrar que a enfase, para alguns, justifica tantas redundancias que ouvimos por ai: consenso geral, evidencia concreta, protagonista principal, e outras mais.3. A frase e: Eu gostaria que voce escrevesse a minha autobiografia.O certo e: Eu gostaria que voce escrevesse a minha biografia.Uma autobiografia e a biografia de si mesmo. A minha autobiografia so pode ser escrita por mim mesmo. Eu escrever a minha propria autobiografia e redundante e voce escrever a minha autobiografia e impossivel.Muita gente considera o verbo suicidar-se uma redundancia. Quanto a etimologia (=origem da palavra), o verbo suicidar-se e redundante. O argumento basicamente e o seguinte: o verbo suicidar vem do latim sui (a si = pronome reflexivo) + cida (=que mata). Isso significa que suicidar ja e matar a si mesmo. Dispensaria, dessa forma, a repeticao causada pelo uso do pronome reflexivo se. O raciocinio e o seguinte: se o formicida mata formigas, se o inseticida mata insetos e se o homicida mata homens, o suicida so pode matar a si mesmo. Por outro lado, se observarmos o uso contemporaneo do verbo suicidar-se, nao restara duvida: ninguem diz ele suicida ou eles suicidaram. O uso do pronome reflexivo se junto ao verbo esta consagradissimo. E um caminho sem volta. E um pleonasmo irreversivel.O verbo suicidar-se hoje e tao pronominal quanto os verbos arrepender-se, esforcar-se, dignar-se... Da mesma forma que ela se esforca e eles se arrependeram, ela se suicida e eles se suicidaram.4. A frase e: Quanto ao seu requerimento, o diretor deferiu
favoravelmente.O melhor e: Quanto ao seu requerimento, o diretor deferiu.Se o diretor deferiu, so pode ser favoravelmente. Se nao fosse uma decisao favoravel, o diretor teria indeferido o seu pedido. Temos aqui uma redundancia, ou seja, todo deferimento so pode ser favoravel. Se for uma decisao contraria, temos um indeferimento. Deferir significa aprovar, aceitar, despachar. E por isso que na parte final de um requerimento, encontramos frequentemente: Nestes termos. Pede deferimento. Se voce ja assinou algum requerimento sem saber o que estava pedido, agora ja sabe: voce esta solicitando a aprovacao do seu pedido, que o seu requerimento seja aceito.E nao confunda deferir com diferir. Deferir e aprovar, aceitar e diferir e diferenciar, distinguir. Se voce quer diferir uma coisa da outra, significa que voce quer fazer diferenca. Assim sendo, diferir e sinonimo de diferenciar ou, se voce preferir, diferencar. Diferir, diferencar e diferenciar estao devidamente registrados como sinonimos em nossos dicionarios. Qual usar? Voce decide.5. A frase e: Ele vai analisar o resultado do laudo.O adequado e: Ele vai analisar o laudo.Todo laudo ja e um resultado, portanto resultado do laudo e uma redundancia. Deve ser evitada. Quem fala resultado do laudo nao deve saber que o laudo ja e um resultado ou confunde laudo com exame. Se falarmos em analisar o resultado do exame, nao ha redundancia. Isso significa que podemos analisar o laudo ou analisar o resultado do exame.Fato semelhante ocorreu com aquele aluno que escreveu na sua redacao do concurso vestibular que adorava surpresas inesperadas. Ora, se nao fosse inesperada, nao haveria surpresa. Ele adora surpresas e ponto final. Isso me faz lembrar aquele marido previdente que teria escrito para a amada esposa antes de retornar de uma longa viagem: Chegarei de surpresa na proxima sexta-feira, no voo da Varig das 10h da noite.6. A frase e: O projeto nao foi aprovado, porque nao houve consenso geral.O mais adequado e: O projeto nao foi aprovado, porque nao houve consenso.Todo consenso e geral, nao ha consenso individual ou particular. Trata-se, portanto, de uma redundancia. E o mesmo que pleonasmo: hemorragia de sangue, encarar de frente, previsao para o futuro, duas metades...Se o juiz mandar repetir de novo a cobranca do penalti, pode ser uma redundancia ou nao. Se for pela segunda vez, basta repetir. E possivel repetir de novo, desde que seja pela terceira ou quarta vez.7. A frase e: Voce precisa autocontrolar-se.O certo e: Voce precisa controlar-se.O verbo autocontrolar-se nao existe. Os nossos dicionarios registram o substantivo autocontrole (=controle de si mesmo) e o verbo controlar. Portanto, se voce precisa controlar a si mesmo, basta controlar-se. Autocontrolar-se seria uma forma redundante.Em nossos dicionarios nao encontramos o verbo autocontrolar-se, porem ha registro de autocriticar-se, autodefender-se, autodenominar-se, autodestruir-se, autodisciplinar-se, autoenganar-se, autogovernar-se...FonteFoto