estudo da escritura cenico-dramaturgica atual. Tese (Doutorado em Literatura Comparada) Instituto de Letras da UERJ, 2003, p. 13.[17] FERNANDES, 2010: 132.[18] BAUMGARTEL, Stephan A. Em busca de uma teatralidade textual performativa na sombra da globalizacao: reflexoes sobre a situacao da dramaturgia brasileira no fim dos anos 80. S/R (artigo inedito). [19] BAUMGARTEL, op. cit. Todas as referencias seguintes a Baumgartel sao ao mesmo artigo do autor que, sendo inedito, nao possui referencias de data, local de publicacao ou paginas.[20] ABREU, Luiz Alberto de. Processo Colaborativo: relato e reflexoes sobre uma experiencia de criacao. CADERNOS DA ELT, Santo Andre, v. 1, n. 0, mar. 2003, p. 38. [21] Posso citar como exemplo, os estudos de Adelia Nicolete Abreu e de Luiz Alberto de Abreu, nos quais ha uma distincao clara entre os dois modos de criacao, pautada, principalmente, na especificidade artistica presente no processo colaborativo. Alem disso, eles tecem uma forte critica em relacao a qualidade estetica da producao teatral resultante da criacao coletiva. Tambem Antonio Araujo, em sua dissertacao de mestrado (2002), vai discutir esses mesmos aspectos, sob uma perspectiva bastante semelhante. Ja em sua tese de doutorado (2008), ele relativiza a questao e reconhece nao so a importancia de muitas obras produzidas em um sistema de criacao coletiva, como tambem o fato de que, em diversos processos de criacao coletiva, vivenciados tanto no Brasil como na America Latina de um modo geral, muitas vezes havia a presenca marcante do diretor (ainda que o dramaturgo nao se constituisse, de fato, como uma funcao especifica), aproximando a pratica da criacao coletiva do processo colaborativo. [22] GARCIA, Santiago. Teoria e Pratica do Teatro. Sao Paulo: Editora Hucitec, 1988, pp. 27-39.[23] Ibidem: 27.[24] Mesmo em termos de metodologia de criacao, pode-se dizer que existem grandes semelhancas entre os dois processos de criacao compartilhada da cena. Antonio Araujo (SILVA, 2002: 106) divide o processo colaborativo em tres grandes etapas (ou momentos):1. Etapa de livre exploracao e investigacao: em que as questoes centrais do projeto sao estudadas, improvisadas e experimentadas, com o objetivo de mapear o campo da pesquisa, levando a identificacao de parametros e possibilidades. Aqui e onde se deu, fundamentalmente, o levantamento do material cenico;2. Etapa de estruturacao dramaturgica: em que ocorre a selecao do que foi levantado, visando a criacao de partituras de acao, esbocos de cena e, em seguida, a roteirizacao propriamente dita. Essa etapa pressupoe o estabelecimento de, pelo menos, uma primeira versao do texto;3. Etapa de estruturacao do espetaculo e de aprofundamento interpretativo: em que a escrita da cena passa a ocupar o centro das preocupacoes, tanto no que diz respeito as marcacoes, espaco cenico, tratamento visual, sonoro, etc., quanto ao aprimoramento do trabalho do ator. O aspecto dramaturgico continua a ser desenvolvido aqui, enquanto lapidacao e acabamento, porem como um foco secundario. [25] SILVA, 2002: 101.[26] FERNANDES, Silvia. O lugar da Vertigem IN: ARAUJO et alii. Trilogia biblica. Sao Paulo: Publifolha, 2002, p. 37.[27] Disponivel em www.cialunalunera.blogspot.com (acessado em 13/02/2011).[28] TROTTA, Rosyane. A autoria coletiva no processo de criacao teatral. Tese (Doutorado em Teatro) Centro de Letras e Artes da