Discurso de 22 de novembro de 2006, na Camara FederalOS DESAFIOS DAINCLUSAO DIGITALNAPERIFERIAO computador nao fara o aluno mais inteligente, mas com a ferramentaauxiliar, ganhara tempo no aprendizado. Autor do mais avancadoprojeto de Inclusao Digital em Escolas Publicas Municipais,Bibliotecas e Casas de Cultura do estado do Rio Grande do Sul, nosempenhamos em assegurar mais de 1 milhao e 400 mil reais para acompra e instalacao de aproximadamente 600 computadores em 39municipios,beneficiando comunidades carentes.Conheca os municipios onde os laboratorios de informaticaestao em pleno funcionamento noANEXO I.Garantimos os recursos com Emendas Parlamentares de nossainiciativa, junto ao OGU de 2005 e 2006. A destinacao dos laboratoriose definida pela Secretaria Municipal da Educacao de cada municipio.Alguns prefeitos e secretarios (as) de educacao hesitaram diante daproposta, mas hoje compreendem a sua importancia e apelam por maiscomputadores. Outros, desconhecendo a prioridade do Programa,instalaram em locais inadequados, fora das escolas. As correcoes estaosendo feitas, e no devido tempo sera consolidado.Finalizada esta etapa, novos recursos precisam ser assegurados paraampliar, modernizar e acelerar o processo de combate aoANALFABETISMO DIGITAL, que inclui alunos, pais e mestres.Na maioria das escolas foram instalados laboratorios equipados com 10a 15 computadores, impressoras, escanners e outros acessorios. Osmunicipios deram a contrapartida para aquisicao dos moveis etreinamento de monitores.Durante quatro anos, defendemos a Inclusao Digital, propomos debates,novos recursos no Orcamento da Uniao, reducao de custos,equipamentos populares e normas para evitar o mau uso da Internet.Desde 2003, da Tribuna da Camara, priorizamos a Inclusao Digital nasEscolas de Ensino Fundamental. Iniciamos esse debate atraves deconcursos literarios. No primeiros deles o alvo foram os professoresmunicipais e, no segundo, os estudantes.Em nosso Escritorio Parlamentar de Vacaria, inovamos com uma SalaVirtual, gratuita, disponibilizada por um parlamentar, por um agentepublico. Uma ilha com varios terminais, interligados a Internet, parausuarios de baixa renda e estudantes que nao dispoem de computadores.Em sintonia com a necessidade de criar oportunidades no dificilmercado de trabalho para os jovens de baixa renda, lancamos, em 2005,o Projeto Esperanca em 2005, destinado a estimular a Inclusao nasperiferias, atraves dos alunos do Ensino Fundamental. Com a finalidadede dar treinamento basico, o Projeto Esperanca iniciou com 90 alunos.Foram indicados os 10 melhores de cada uma das nove escolas, oriundosda setima e oitava serie, na faixa de 14 a 18 anos. A selecao doscandidatos foi promovida pela direcao de cada escola.Treinados em informatica, pintura e eletricidade, os 90 monitorescompartilharam o conhecimento com os outros alunos de suasescolas. Mais de mil estudantes receberam nocoes basicas etreinamento. Esta etapa foi importante e preparatoria a instalacaode laboratorios em todas as escolas municipais, gracas aos 300mil reais em Emendas ao OGU, que priorizamos nos anos de2004, 2005 e 2006, com o apoio dos vereadores Romeu Lovato,JaneAndreola eAntonio Roque.O Projeto deu certo, e no final do ano os melhores alunos de cadauma das escolas municipais foram premiados pela frequencia,notas, disciplina e dedicacao e passaram para a segunda etapa. Conheca os monitores escolhidos no ANEXO II.Desenvolvida durante o ano de 2006, esta nova fase ampliou aInclusao Digital nas periferias de nove bairros de Vacaria. Essesestudantes ministram aulas em suas casas, com os computadoresque receberam como premio. O programa abrange nove bairrosde