para se desdobrar. A experiencia e afetiva, masnela nao existem coisas separadas, chamadas emocoes.O documentario Sonhos em Movimento revela essemovimento de fluxo de experiencias no processo de construcao de uma coreografiaja existente. A maneira como os adolescentes se apropriam dos desenhos de cena,como interagem uns com os outros, como se relacionam com seus corpos e com osdos outros nos evidenciam esse percurso de significacao de uma acao artistica.No meu trabalho de teatro com adolescentes do EnsinoMedio que participam de um curso que culmina numa montagem final o processo deconstrucao de uma experiencia pessoal tambem e bastante evidente e desafiadorpara o professor, visto que proporcionar movimentos e espacos para a criacaodos alunos nao e algo simples, exige uma entrega verdadeira e um olhar atento eartistico para o que esta sendo produzido e experimentado. Percebo que muitosmomentos do percurso sao, apesar de intensos, pouco claros quanto a suasignificacao. O sentido de cada etapa do processo vai sendo descoberto quandoolhamos o percurso inteiro. Muitas vezes apenas depois de uma apresentacao ouda finalizacao de um trabalho e que o grupo entende as etapas que forampassadas e posteriormente, num novo trabalho, lidam com essas mesmas etapas(que muitas vezes trazem insegurancas, duvidas e canseiras) com maispropriedade. A propriedade de quem ja viveu essa experiencia e sabe que existemmomentos diferentes na criacao artistica, alguns bastante caoticos e outros demuito prazer, e podem dessa forma contribuir mais significativamente com todo oprocesso, tranquilizando os alunos novos e sendo o esteio do coletivo. A Experiencia tambempode aparecer quando assistimos a uma apresentacao artistica, lemos um livro ouvivenciamos algo marcante.Na disciplina Encenacoes em Jogo: Experimentos deCriacao e Aprendizagem do Teatro Contemporaneo, nos foi proposto como trabalhofinal do curso a criacao de um video a partir de uma acao performativa na cidadede Sao Paulo. O meu trabalho tinha como objetivo colocar uma figura estranha nacidade e observar como seria a interacao dos transeuntes. Escolhi a figura deum bode para ser essa figura. A escolhadessa imagem especifica deu-se pela complexa simbologia que ela carrega. O bodefoi utilizado em sacrificios religiosos em muitas tradicoes do mundo, e tinhaum significado divino de libido e fecundacao. Os bodes eram identificados entao ora com os homens ora comos deuses. Foi um animal por excelencia sacrificado nas festas do deusDionisio, sendo identificado nesse sentido com o proprio Deus. Apesar de mencionados na Biblia e utilizadospelos Hebreus tambem nos seus sacrificios, os bodes foram depois utilizadospelas autoridades eclesiasticas cristas da Idade Media como representacoes dodiabo e do mal. O bode passou entao a ser associado as praticas de bruxaria e apropria luxuria, tornando-se impuro e malefico. Imbuida de todo essa simbologia com uma mascarasimples e uma roupa preta fiz algumas andancas por um ponto da cidade de SaoPaulo, fui a ponto de onibus, metro epercebi como cada pessoa se relacionava de maneira diversa com a figuraestranha ali apresentada. A experiencia que eu vivia e a daqueles que interagiamcomigo, ora com palavras, gestos, sustos, suspiros, risadas e principalmenteolhares, formou uma conversa muito rica entre nos que participavamos daquelaacao; posteriormente com a edicao do video pude perceber como esse movimentofoi uma experiencia significativa