FEDERACAO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL DE HISTORIACONVOCATORIAA Coodenacao Geral da Federacao do Movimento Estudantil de Historia, FEMEH, vem por meio desta, convocar a todos os CAs, DAs e as demais entidades que compoe o Movimento Estudantil de Historia do Brasil, para o Conselho Nacional de Entidades de Historia (CONEHI) que acontecera nos dias 9, 10 e 11 de setembro de 2011 na UNICAMP em Campinas-SP.PAUTAS:1- Informes;2- XXXI Encontro Nacional de Estudantes de Historia;3- Repasse e avalicao do III Seminario de Formacao Politica Florianopolis 2011;4- Campanha pela abertura dos arquivos da ditadura;5- Campanha pelos 10% do PIB para educacao publica;6- Campanha pelo Boicote ao ENADE;7- Organizativo;As informacoes acerca da estrutura fisica do conselho local, alimentacao, etc serao em breve disponibilizadas pela escola sede.ContatosCoordenacao Regional Sudeste I (UNIFESP): (11) 88290605 [Tomaz], (11) 88136911 [Elson]CACH (UNICAMP): (19) 81960732 tim [Alexandre]http://femehnacional.wordpress.com Segunda (01/08) Terca (02/08) Quarta (03/08) 14h 16:30h 1. Avaliacao da gestao. 3. Curso de Historia (Seminario de Avaliacao do curso de historia) 5. Organizativo e Planejamento 16:30h 19h 2. Educacao e Universidade. 4. ME E FEMEH 6. Organizativo e Planejamento (Calendario) 1. Avaliacao da gestao:a) O objetivo e avaliar a nossa atuacao na gestao do DALH (2010/2011), analisando onde avancamos e quais foram nossos erros e acertos. A avaliacao tem como objetivo tracar perspectivas para acoes futuras.b) Utilizaremos a contribuicao escrita por Cleidinho para iniciarmos o debate.2. Educacao e Universidadea) Tem como objetivo analisar a realidade da educacao esta inserida, fazendo uma analise do processo de reestruturacao das universidades brasileiras.b) A discussao perpassara pelos seguintes eixos:B1) Conjuntura da educacao brasileira: Novo PNE, Cortes no orcamento da educacao, Contra-reforma universitaria, politicas publicas educacionais (SINAES, PNAES, ENADE, PRONATEC, etc...)B2) Conjuntura da UFS: Expansao, estrutura do quadro de docentes e tecnicos, estrutura fisica, pesquisa, extensao, etc...c) Utilizaremos os seguintes textos para o debate:C1) Educacao Minimalista, Roberto Leher.C2) A educacao superior e o plano nacional de educacao, GT UFS. 3. Curso de historiaa) Discutir a realidade do curso de historia, sobretudo voltado a realidade local.b) Realizar uma discussao em perspectiva com a construcao do Seminario de Avaliacao do Curso de Historia. Pensando a estruturacao politica do mesmo. 4. Movimento Estudantil e FEMEHa) Discutir os processos e a situacao a qual o movimento estudantil esta localizado. Quais as lutas que tem se travado, e quais as perspectivas para o movimento estudantil combativo. Afunilar a discussao com a realidade da FEMEH e do movimento estudantil de historia.b) Discutiremos os seguintes eixos nessa tematica:B1) Trabalho de baseB2) Reorganizacao do movimento estudantilB3) DALHB4) FEMEH5. Organizativo, Planejamento e Calendario.a) Discutir e elaborar um planejamento em perspectiva com a nossa intervencao para o proximo periodo.b) Tracar um calendario de atividades do diretorio.As reunioes vao acontecer durante esses tres dias na sala do DALH a partir das 14 horas ! contamos com a presenca de todos/as Por Anivaldo Padilha, Marcelo Zelic, Roberto Monte e Vicente Roig *O estado brasileiro publicou no site da Secretaria de Direitos Humanos comunicado informando que efetuou a publicacao no Diario Oficial e no jornal O Globo dia 15/06 da sentenca da Corte Interamericana de Direitos Humanos sobre o caso Julia Gomes