Unidade 1, 1.1 Reflexao em dupla A fixacao que se faznecessaria e em primeiro lugar, quanto as novas formas de conhecimento(cientifica, grafica, informatica e literaria) e depois o respeito peladiversidade das multiplas interpretacoes e pela construcao do ponto de vistaindividual. (Elizete e Sueli)1.2 Professor Aprendiz - Comoprofessor e aprendiz temos que estar sempre atualizados e buscando novosdesafios. Nessa profissao a atualizacao e muito importante para acompanhamentoda globalizacao.1.4 Construcao de Planilha Apospesquisa na escola em que atuo concluimos que a utilizacao das novastecnologias vem aumentando em virtude do grupo docente estar se atualizando,mas ainda temos alguns que ainda buscam conhecimento na area.1.5 Mapa Conceitual criado em dupla(Elizete e Sueli). A partir de estudos feitos atraves do curso, buscamosconhecimento mais muitas duvidas surgiram, acabamos postando nosso mapaconceitual conforme solicitado de forma simples.1.6 Webquest - Emrelacao a Webquest analisamos que e umaferramenta da web que propoem aprendizagem com projetos de cooperativismo eprocessos investigativos na reconstrucao do saber, levando o educando e oseducadores ao uso da internet voltado para o processo educacional, propiciandoa estimulacao a pesquisa, ao pensamento critico, e ao desenvolvimento doseducadores e educando. Aprendemos a importancia de direcionar as aprendizagenscom a utilizacao das ferramentas e software que necessita ser aprendido e dominado, e tambem, pelas necessidadese metas que pretendemos alcancar, logo, a ferramenta utilizada tem que serfuncional, de simples operacao. Na verdade e uma atividade que pode serdesenvolvida na escola ou em grupo de pesquisas com o objetivo de divulgar umtrabalho. Atividade 2.1 (Navegacao em hipertexto)Foi muito bom navegar a deriva como o autor Marcus Vinicius Quiroga sugere em seu poema!Passamos por hipertextos e links que se perdem em nossos pensamentos... Porem nao podemos perder o rumo de uma boa leitura, de qualidade.O Portal do Professor (como foi sugerido), e um ambiente pratico, educativo e apresenta sempre boas ideias e experiencias e esta troca e sempre muito gratificante, um caminho com rumo garantido a uma boa reflexao! (Elizete e Sueli)Atividade 2.2 ( Navegando em busca do Conceito de Hipertexto)Definicao de Hipertexto - A habilidade de associar qualquer lugar de um documento arquivado em um computador com qualquer outro lugar no mesmo documento, ou em qualquer outro documento (local ou remoto), permitindo rapido acesso aos mesmos atraves de links navegacionais nao-sequenciais .O hipertexto e um texto com conexoes. Nao e uma ideia nova. Atividade 2.3 e 2.4 ( Conceituar Hipertexto)O Hipertexto, e um manipulador de bases de dados, que permite ligar paginas informativas usando links que os associam. Hipertexto e um ambiente e em que se realiza trabalho colaborativo, comunicacao, e aquisicao de conhecimentos. CURSO PROINFOAMBIENTE COLABORATIVO DE APRENDIZAGEM Marleide Barbosa da Silva Lopes SueliPranstete Telesi Jose Marco de A. Sampaio Projeto LEITURA E REESCRITA DE LENDAS COMSOFTWARE HAGAQUEESCOLA PADRE FRANCISCO RIGOLIN SALTO, 29/08/2012 Resumo:Asatividades do projeto serao desenvolvidas com os alunos dos 5o ano do EnsinoFundamental da Escola Padre Francisco Rigolin.Sera ministrada com um total de 10 aulas, sendo elasdivididas em 3 vezes na semana,dependendo tambem do interesse das criancas. Palavras-chave: Leitura, Escrita,Tecnicas de Ensino;Aprendizagem; Orientacao de Estudos. Introducao: E importanteque o ato de estudar esteja intimamente relacionado a ideia de aprender, mas oque