1- Nathalia Sampaio:http://natxysampaio.blogspot.com/2011/06/9-tarefa-da-gincana-divulgar-o-trabalho.html2- Ismael Luna:http://ismaelluna.blogspot.com/2011/05/divulgando-videos-atividade-9-da.html3-Kalyne Morais:http://kalynemorais.blogspot.com/2011/05/atividade-9-da-gincana-de-genetica.html4- Amanda Arraes:http://amandaarraes.blogspot.com/2011/05/video-de-amanda-alencar.html http://amandaarraes.blogspot.com/2011/05/video-legendado-por-amanda-arraes.html Sindrome de DownAmanda de Macedo Alencar 1. INTRODUCAO Descoberta em 1866 por John Langdon Down, a sindrome de Down (SD) e a alteracao genetica mais comum entre humanos. Essa cromossomopatia provoca mais deficiencia mental que qualquer outra doenca. Estima-se que o Brasil tenha cerca de 110.000 (LIMA, 1996) afetados que exigem tratamento e atencao especializados. As alteracoes da SD resultam, em 95% dos casos, da presenca de um cromossomo extra, o de numero 21. Os 5% restantes referem-se aos casos de translocacao e mosaicismo. A possibilidade de nascer uma crianca com sindrome de Down aumenta principalmente com o avanco da idade materna: em torno dos 20 anos e de 1/1500, subindo para 1/380 aos 35 anos e para quase 1/28 aos 45 anos. A sindrome de Down foi descrita por Lefevres em 1985 quando este descreveu um paciente no qual o aspecto da crianca era tal, que era dificil de admitir que fosse filho de europeus. Os tracos destas criancas os tornam parecidos com os habitantes da Mongolia e foram por isso denominadas criancas mongolicas ou mongoloides. Atraves de varios estudos, constatou que a crianca com Sindrome de Down apresenta geralmente deficiencia mental, disturbio de aprendizagem, fala, linguagem, comportamento, disturbios neurologicos, emocionais e sociais, sendo todos estes aspectos estudados na pesquisa. O desenvolvimento global da crianca dependera muito do ambiente em que ela vive. Ele deve ser tranquilo, mas deve provocar incitacoes variadas. Porem, nao e interessante oferecer muitas estimulacoes ao mesmo tempo, pois o excesso pode confundir a crianca, que nao conseguira concentrar-se em uma acao em particular e nem percebera as alteracoes que ocorrem no ambiente. Os bebes com Sindrome de Down parecem ser menos responsivos para as palavras ditas pela mae, assim como para estimulacao nao verbais, como sorriso, caretas e gestos. 2. SINDROME DE DOWN Cawiglia (1987) comentam que a lingua nesses pacientes tende a ser maior, aceitando-se que esta macroglossia e relativa, devido ao pequeno espaco encontrado para o seu posicionamento. Varios mecanismos compensatorios conduzem a producao lingual e abertura bucal, que determinam o habito de respiracao bucal. Geralmente a lingua e fissurada, ou seja, caracteriza-se por fissuras de etiologia discutivel, embora ja tenha sido considerada como uma malformacao. Cawiglia (1987) descrevem que a boca na Sindrome de Down e pequena, sempre aberta, deixando escapar a lingua e a saliva, concordando com Cawiglia. Sua lingua e fissurada, plicada e escrotal. Cawiglia (1987) descreve nesses pacientes, a protusao da lingua, abertura bucal e respiracao bucal, os labios, frequentemente encontram-se banhados por saliva. Em consequencia dessas alteracoes, observamos irritacoes e fissuras nos cantos dos labios, facilitando a instalacao de processos infecciosos. A queilite angular pode ser detectada com certa frequencia nessa populacao. Deve-se, evidentemente, avaliar a associacao com fungos como a Candida Albicans, bacterias, hipovitaminose, entre outros fatores. Murahovschi (2003) classifica que os portadores da Sindrome de Down apresentam ma oclusao dentaria predominando a classe III de Angle, mordidas cruzadas posteriores, pseudopragnatismo e mordida aberta anterior. Todas essas alteracoes estao associadas com o menor desenvolvimento maxilar por hipotonia a mandibula,