institucional e comunitaria.*Contextualizar as acoes do projeto com conteudos pertinentes aos periodos especificos.*Elaborar atividades variadas diariamente envolvendo (historia, artes, psicomotricidade, leitura, escrita, dentre outros).09 EIXOS NORTEADORES Relacoes Interpessoais Autoestima Valores Diversidade Informacao / Aprendizagem10 - PUBLICO ALVO Todas as criancas devidamente matriculadas na Escola em todas as etapas da Educacao Infantil.11 METODOLOGIA DE TRABALHO Reuniao de professores Reuniao de pais Contacao de historias (livros paradidaticos, lenda, historia biblica) Video Musicas Pintura com tinta guache Experiencias Passeios no bairro Modelagem com argila Colagem com materiais diversos. Apresentacao de um musical pelos alunos aos familiares e comunidade local. (Musicas utilizadas no projeto)12 AVALIACAO A avaliacao far-se-a mediante registro diario das atividades propostas, observacao da mudanca gerada no comportamento dos alunos, como tambem do retorno proporcionado pelas atividades do projeto como forma de melhoria da qualidade de vida e de efetivacao da cidadania.13 ETAPAS- A ideia do projeto surgiu de uma problematizacao. Observamos que as criancas reagiam de forma muito impulsiva e agressiva nas relacoes interpessoais. Um olhar diferente do outro ja era motivo para uma agressao fisica ou verbal. A direcao e os professores discutiram o assunto e vimos que algo deveria ser feito e dessa situacao surgiu o projeto Alem do horizonte... o que ha dentro e fora do pote do arco-iris. O projeto teve inicio com os professores e funcionarios em uma reuniao no dia 16 de abril de 2010, com uma dinamizacao ao som da musica Alem do Horizonte de Roberto Carlos, quando foi levantada a questao o que pode haver dentro e fora do pote do Arco-Iris e sugestoes de acoes a serem desenvolvidas. - Em 26/04/10, foi realizada a abertura do projeto com os alunos ouvindo a historia da Arca de Noe, dando enfase ao pacto de Deus com os homens e fazendo uma analogia com os combinados da sala de aula. Esse momento foi oportuno para trabalhar quantidades, as cores do Arco-Iris e as diferencas entre as pessoas. As criancas participaram da historia apresentando as cores do arco-iris atraves de folhas de papeis variados. - No dia 27/04/10, dando continuidade ao projeto, contamos a lenda do Arco-Iris e seu pote de ouro e o aluno C. participou como personagem da lenda. Contamos aos alunos que nos tambem podemos ter nosso pote e que nele pode ter coisas boas. Perguntamos o que poderia ter no nosso pote. As palavras surgiram entre os alunos e as professoras iam escrevendo e colocando-as no pote. Tambem foi discutido o que nao era legal e que nao poderia ir para o pote. Os alunos foram dando os exemplos e novamente as professoras escreveram, sendo que essas palavras foram colocadas em uma lixeira. Nesse dia, os alunos fizeram a lavagem do pote do tesouro e pintaram com tinta guache. - No dia 28/04/10, os alunos assistiram ao video Arca de Noe Diante do Trono e fizeram a experiencia de visualizar o arco-iris com um copo com agua contra o sol na parede branca. Depois da experiencia eles procuravam observar o reflexo do sol em todos os lugares na intencao de visualizar o arco-iris.- O