Este comentario foi feito por mim originalmente no blog: http://carolchiovatto.wordpress.com de minha cara amiga, Carol Chiovatto. Achei interessante e decidi postar aqui tambem.Porem,esta versao foi complementada com um paragrafo a respeito da diferenciacao entre generos literarios e escolas literarias.Acredito que a classificacao por escolas literarias ainda e valida. A questao e que um estudioso da area necessita de um distanciamento de no minimo uma geracao para poder classificar uma "tendencia" como "escola" de forma segura e aceitavel pela Academia. No presente, podemos observar e catalogar modismos e com sorte prever uma possivel tendencia cultural. Ja um verdaderio zeitgeist ( espirito de epoca) somente passado um seculo ou mais. A escola em que o individuo observador esta inserido pode ate receber selos provisorios, mas sera sempre e simplesmente a "escola atual", nao vale "contemporanea" e nem "pos-moderna", pois ha controversias, justamente pelo aparente boom de multiplas formas de se expressar artisticamente que pipoca diariamente mundo a fora nos mais diversos setores da Arte. Lembrando que "agrupar" autores e obras nas chamadas "escolas" e um recurso estritamente pratico-didatico. Nao ha e nunca houve um consenso a respeito dessas classificacoes, que querendo ou nao sao projecoes da mentalidade de uma epoca em oposicao a outra, o que por si so ja constitui uma injustica historica pela analise estar contaminada por preconceitos proprios da epoca do analista. E ilusorio crer que as ditas escolas sao criadas pelos autores e identificadas pelos estudiosos, pelo contrario, sao os teoricos que constroem a escola na pratica, as obras sao suas pecas e suas ideias as ferramentas, aos autores resta reconhecer ou rejeitar tais ideias que uns julgam limitadoras e outros, reflexo inofensivo de uma sociedade pragmatica.Saramago nao admitia rotulos, a Ligia Bojunga Nunes tambem nao gosta de ser taxada de autora infanto-juvenil. Ja o Moteiro Lobato se orgulhava de seus estigmas literarios. Machado criticou os modismos de Eca de Queiros para adota-los em seguida - e melhor que seu desafeto. Ate Jose de Alencar que sera eternamente (sera?) lembrado pela virgem de labios de mel (quem mesmo?) cursou outra escola como podemos "ver" no "ceu fluminense" (Senhora). Resumo da opera: por mais que pretendam ter um carater cientifico, as classificacoes literarios sao e "solamente" uma tentativa por parte de teoricos e professores de domar a subjetividade estetica e liberdade criativa em prol das cartilhas - ok, ha tambem uma "boa intencao" de facilitar o aprendizado dos alunos. Mas a verdade e que de longe as escolas perdem contorno e se fundem diante de nossos olhos em "literatura universal", mas a reciploca tambem e verdadeira, e a medida que no aproximamos e fazemos uma analise mais detalhada vemos que ha mais diferencas entre os livros de um mesmo autor do que entre escolas divergentes. Porem, rotular a Arte e tudo mais que provem do homem e da natureza e um recurso legitimo e sine qua non a memoria da humanidade. A generalizacao e um mecanismo natural da mente humana que permite a esta converter elementos extremamente complexos em algo mais simples e favoravel ao raciocinio, nem que para tanto seja