Ha sete meses me propus a ver a serie House M.D. do comeco ao fim, diferentemente da forma que via pela televisao: fora de ordem, um episodio aqui, outro la... Minha primeira serie assistida assiduamente. Oito temporadas com uns vinte e poucos episodios cada! Primeiramente: foi demais! Foram muitas madrugadas de aprendizagem e autoconhecimento... conhecer o House e compreende-lo para alem do que ele externaliza e um exercicio de interpretacao e contextualizacao constante que fiz, sem perceber, sobre mim mesmo... e, como e natural de um espectador, me identifiquei com muita coisa do personagem - isso nao engloba suas sacadas geniais, infelizmente. Mas focarei, aqui, naquilo o que envolve nossas profissoes.Comeco pela funcao Medico do personagem principal da trama, o Gregory House, que em muito se assemelha com a funcao Professor do personagem principal da minha propria trama, o... Eu. As semelhancas entre as praticas sao, em alguns momentos, louvaveis e, noutros momentos, lamentaveis. A serie permite conhecer um pouco melhor o trabalho de um Medico, profissao pela qual nunca me interessei e que evito ter contato, isto e, adoecer.A importancia da interdisciplinaridade... ver problemas sendo resolvidos atraves da interacao entre profissionais de diferentes areas e tao inspirador e tao pouco visto no ambiente escolar... Em todos os episodios ha posicionamentos diferentes, argumentacao e contra-argumentacao objetivas e embasadas, em um brainstorming provocado por um lider que, ao seu jeito, filtra e tece conexoes entre as falas. Isso esta longe de uma conversa na sala dos professores sobre um aluno com problema de aprendizagem ou na elaboracao de uma atividade, por exemplo, mas me parece algo tao escolar!E se associo medicos a professores e porque, consequentemente, associo pacientes a educandos... impossivel estimar a reducao de danos no desenvolvimento ou cura, cada qual com seu processo, dos alunos ou enfermos caso recebessem uma "atencao basica" de qualidade... outro ponto e a humanizacao na relacao medico-paciente, importante para a melhora e bem-estar do usuario do servico de saude, tao discutida e motivada no meio, e algo que, por incrivel que pareca, precisaria ser mais desenvolvido na Educacao, na relacao professor-aluno... do lado de ca vejo pouca humanizacao e muita criaturizacao (externalizada de forma bem-humorada, quase disfarcada, pelos professores que chamam os alunos de "criatura").Alguns diagnosticos so sao eficientemente feitos pelo House quando ele entra em contato com o paciente. Entende-se por contato, a escuta, empatia, olhar, afeto, ... ainda que "everybody lies", incluindo os alunos nessa citacao dele. O contato envolve ainda o conhecimento do contexto social dos pacientes/alunos, feitos pela equipe de diagnostico diferencial in loco, invadindo a casa das pessoas, o que nao se faz necessario para os professores de escolas perifericas, por exemplo. Analisar a influencia dos pais ou responsaveis, seja pela heranca genetica ou influencia sobre o comportamento dos filhos, e tambem pratica comum entre as profissoes. Ha uma frase muito dita por professores que retrata isso: "ao conhecer os pais em uma entrega de boletins, entendemos porque os filhos sao assim...". Com isso valorizo a visao holistica, ampla, sobre nossos objetos de trabalho...E associando as principais instituicoes da Saude e