23/02/2012 poderiam ser apresentadas como reformas no sentido da democratizacao. Nao foram casuais as renomeacoes de diversos orgaos, substituindo os termos que apontavam para uma gestao conjunta (coordenadoria, comissao) por expressoes hierarquicas de mando (superintendencia). As superintendencias recem renomeadas, ou entao, de fato, recem criadas, passaram a estar diretamente submetidas ao reitor, concentrando mais seu poder. O anuncio, pouco tempo depois, de que a Superintendencia de Seguranca seria comandada por um ex-coronel da PM nao deixa duvida sobre o carater da mudanca.Mas outras acoes este ano seriam responsaveis por continuar a levar a promessa de uma reestruturacao de mais democracia na USP. E o caso do regimento da pos, aprovado no Conselho de Pos-Graduacao em reunioes realizadas em 25/04 e 09/05, e que ainda aguarda anuncio de inclusao de pauta no CO. Apesar de ter sido amplamente questionado pelo movimento de pos-graduacao da USP Capital, foi publicizado como um progresso na descentralizacao das decisoes na universidade.Assim, apesar das amplas diferencas, essas tres reformas apresentam semelhancas impressionantes se as olharmos mais atentamente. Primeiro de tudo, quanto ao periodo em que elas ocorreram:todas fora do ano letivo. Tentou-se aprovar a do Regimento da Pos-Graduacao no Conselho de Pos-Graduacao durante as ferias de comeco de ano e este calendario so foi alterado gracas a resistencia estudantil. Mesmo assim, a aprovacao no Conselho de Pos nao tardou e nao seria de se estranhar que ela entrasse na pauta da reuniao do CO em alguma sessao extraordinaria, a ser designada para julho. Ja ha precedentes nessa direcao. A da carreira docente comecou nos ultimos dias de aula (28/06/11), mas foi adiada para o dia 05/07/11 por nao ter alcancado o quorum de aprovacao. Enquanto a sessao sobre a criacao de superintendencias foi a mais emblematica nesse sentido, pois ocorreu no dia 23/02, na quinta-feira depois do carnaval. O esforco para impedir o amplo debate desses temas tem sua razao de ser. Isso porque mesmo aquelas alteracoes que se anunciam como avancos na democratizacao nao deixam de revelar uma maior concentracao de poderes. No caso da carreira docente, o progresso na carreira ate entao dependia da avaliacao das bancas das unidades que abriram o concurso (mesmo no caso de Professor Titular, a vaga e fornecida pela reitoria, mas o concurso ocorre nas unidades). Com o novo metodo, a decisao sobre a progressao de carreira sai do ambito das unidades e e assumida por Comissoes de Avaliacao Setoriais e Tematicas, que sao constituidas em um complexo sistema no qual as congregacoes das unidades elaboram listas triplices e a Comissao Central de Avaliacao escolhe qualquer nome destas multiplas listas. Esse tipo de sistema em que as eleicoes sao duplamente indiretas os professores elegem a congregacao, que por sua vez vota numa lista triplice que ainda esta sujeita a escolha da Comissao Central nao e novidade na USP. A atual escolha dos gestores do Conselho de Pos-Graduacao (orgao hierarquicamente mais alto no assunto), que o novo regimento proposto nao altera, se inicia com o corpo docente elegendo a Comissao Coordenadora de Programa no nivel dos programas e departamentos, e esses, por