O Ambiente Escolar na Visao do alunoProjeto pensado a partir da pergunta:O que voce mais gosta na escola? Este projeto surgiu danecessidade de entendermos a escola a partir da visao do proprio aluno. O quepara ele tem significado, o que rejeita, o que pensa? Este projeto permitiria uma visao de como as criancas percebem a escola. Objetivos: Usar a fotografia comorecurso para observacao e critica do cotidiano escolar. Levar o aluno a interagir com aproducao artistica entendendo-a comoproducao social e uma forma de compreender a realidade.Os alunos utilizam-se da imagem fotografica em seu cotidiano interagindocom este de forma critica. Pensando nisto e na possibilidade de levar aosalunos a consciencia da contribuicao da arte no processo educativo, propomos: Registro fotografico, feito pelosalunos, com camera digital, a partir das atividades diarias da turma do 3o anode uma escola municipal da zona oeste.Os procedimentos: Foi entregue uma maquinadigital e pedido para que os alunos durante tres dias, fotografassem o quegostavam e nao gostavam na escola. E elas fotografaram pessoas, lugares esituacoes. As fotos foram passadas para ocomputador separadas pelo nome das criancas, autoras das fotos. Elas iamdizendo o porque das fotos e formulando os textos.As fotos foram feitas no periodo da Feira do Conhecimento em que cadaturma havia apresentado aos colegas o resultado de suas pesquisas, desta forma,muitos trabalhos foram fotografados. Houve uma selecao, realizadapelos alunos, das melhores fotos.A culminancia do projeto, se dara com a montagem do trabalho realizado, em forma de cartazes colocados em muraisaramados para apresentacao a comunidade escolar atraves de exposicao no patioda escola. Este projeto tem a duracaoaproximada de um mes, levando sempre em conta, que este tempo e flexivel comoqualquer planejamento deve ser. GRUPO: Ana Leticia de Oliveira, Danielle Isbelle, Eliane Avila e Hortencia Publico: criancas do 1o ao 5o ano do ensino fundamental.Escolhemos fazer este trabalho inserido no PPT da escola (uma escola publica localizada em Santa cruz - CIEP). Esse tema foi escolhido por conta da vivencia das criancas e para produzirem e pensarem o respeito pelo outro.Este tema ja vinha sendo trabalhado com as criancas e ideia de fazer uma animacao com eles surgiu depois da palestra de Joana Milliet, mestranda UNIRIO e coordenadora pedagogica do Anima Escola do Animamundi (primeira aula depois da greve).Fizemos um pequeno projeto de uma semana onde a turma e as atividades foram divididas em grupos. A base da animacao foi a poesia de Cecilia Meireles - Leilao de Jardim - os alunos entao construiram os personagens, fotografaram e por fim narraram a animacao. Tivemos a oportunidade de notar o constante envolvimento das criancas no decorrer das etapas e a sua interacao integral.Os materiais que usamos: papel, lapis de cor, camera fotografica tanto para fotografar quanto para gravar a narracao e o computador para a montagem.Pesquisamos em blog e lemos o texto da nossa materia para nos basear. Grupo: Angelica Silva, Chaiene Oliveira, Ellen Bezerra, Roberta Onitsuka. A proposta de atividade a ser realizada com os alunos do 5 ano, tem por objetivo, a reflexao critica sobre o consumismo e os riscos ambientais gerados pelo descarte incorreto do lixo tecnologico, atraves