se parte deste principio. Umapassagem importante deste trabalho sera, tambem, o percurso do livro durante osseculos. Antes, o conhecimento oral passado de geracao a geracao, depois aleitura romantica frugal, ate outros vieses como circulos de leitura,disseminados na vida de mulheres (ANDRADE; SILVA, 2011) e as plataformasdigitais. Desde a revolucao da leitura no seculo XVIII (DARNTON, 1990; 2010),no apice do Iluminismo, ate os dias de hoje onde alguns consideram ser um novomomento iluminista (ainda que, de acordo com Darnton, a questao dademocratizacao da leitura seja fundamental para que este iluminismocontemporaneo latente consiga vingar). Vive-se, na passagem do seculo XX para oXXI, uma grande e importante transformacao no campo da informacao. Como desenvolvimento da informatica, a internet se disseminou e outras plataformasmidiaticas estao adentrando nosso cotidiano. No caso especifico do mercadoeditorial, a bola da vez sao os e-books e os mecanismos digitais de leitura. Aolado deles, nestas reviravoltas, esta situado o Google, ferramenta de busca ao lado de sites como Wikipedia que estao com a intencao de disseminar todo oconhecimento, todos os livros, tudo que ja foi criado antes, agora e durante,na digitalizacao de bibliotecas. O que isso pode significar para o leitor jaacostumado com o livro fisico, para o individuo que nascera neste tempo, e apessoa que ainda nao e leitora, mas que possui estes caminhos para a empreitada?2. Pensandouma teoria da leituraUm dos objetivos de Darnton (1990) e argumentarsobre as dificuldades de se promover uma historia da leitura. Complexa em suanatureza, ela esbarra em abordagens distintas e em tecnicas para sua pesquisacom algumas possibilidades de falha. No entanto, segundo o autor, a leitura possuide fato uma historia (DARTON, 1990, 171) e que e pela via da pesquisa historicaque poderemos compreender o modo como o leitor le e, com isso, ve a vida.Ressalta, tambem, que e dentro de nossa propria cultura ocidental que existe apossibilidade de se avaliar as transformacoes na leitura. (Ibidem, 159) Pormeio das analises de arquivos e documentos de epoca, tem-se uma visao do queera lido e de quem lia. Pela vertente do estudo documental, ha as tecnicasmacro e microanaliticas. De grosso modo, a macro vislumbra o campo dabiblioteca publica e a micro a da particular. Porem, sabe-se que em nossa casanao lemos todos os livros que comprarmos e lemos muitos livros que naopossuimos, assim como o autor expoe o exemplo de uma biblioteca europeia doseculo XVIII onde nao se encontrava registrado um exemplar de um livrofundamental do Iluminismo, de autoria de Rousseau. Darnton afirma nao ser facildesenvolver uma teoria da reacao do leitor, da leitura em suas complexidades,por meio dos arquivos. Possivel, mas nao facil, pois os documentos raramentemostram os leitores em atividade, modelando o sentido a partir dos textos, e osproprios documentos tambem sao textos, o que requer interpretacao. (Ibidem, 148-149). Outroponto do texto delimita o momento de transicao para o que se considera arevolucao da leitura no seculo XVIII, quando o livro passou a ser maisdifundido. Em um momento anterior, a leitura era feita em voz alta e em grupos,registrada como ouvida e nao lida (Ibidem,158), da mesma forma como poucos livros eram lidos muitas vezes, eles