dirigir funcionariosde alto escalao na administracao publica federal (seja ela direta, umaautarquia ou uma fundacao). Trata-se de uma carreira disputada, com altaremuneracao e treinamento rigoroso feito pela ENAP, por meio de cursos intensivos que habilitam o gestor a assumir ocargo. Apos a palestra, fizemos uma visita ao Ministeriodo Planejamento, Gestao e Orcamento, onde participamos de uma palestra sobre osdesafios e as tendencias da Administracao Publica no que se refere a gestaoestrategica. A esse ministerio cabeformular o planejamento estrategico nacional, avaliar os impactossocioeconomicos das politicas publicas do governo federal, alem da realizacaode estudos e pesquisas para acompanhar e/ou reformular os programas governamentais.Ademais, cabe a ele a gestao de parcerias com o setor privado, a administracaodo patrimonio nacional, e modernizacao da administracao publica, entre outros. Na palestra foram discutidosos assuntos relacionados ao PAC, e os rumos que seriam tomados ja que o segundomandato do presidente Lula estava no fim. Foi discutida a importancia do PAC no aumento do investimento publico o investimento dobrou, e no aumento na geracao de empregos quase 8 milhoes depostos de trabalho. Depois, visitamos oMinisterio da Educacao, onde tivemos uma palestra sobre o Ministerio e sobre aregulacao do ensino superior no Brasil. O Ministerio foi criado nogoverno Vargas, e ate a decada de 1950 era ligado tambem a area da saude, maspassou por reformas, sendo ligado a cultura. Somente a partir da decada de 1990e que esse Ministerio passou a ser dedicado somente a Educacao. Na palestra foram discutidastematicas como a politica de regulacao do ensino superior, que e uma politicaessencialmente centralizada no governo federal; aspectos de controle eautorizacao para o funcionamento de instituicoes, alem do controle de qualidadedo ensino. Foram abordados aspectos do Sinaes (Sistema Nacional de Avaliacao doEnsino Superior), e explicitadas, em linhas, gerais os desafios futuros. Uma importante questaolevantada foi a proliferacao de instituicoes de ensino superior no pais apartir da decada de 1990 e o seu impacto na qualidade e no numero de alunos comdiploma de ensino superior. Constatou-seque um dos maiores desafios e justamente o controle da qualidade dos cursosoferecidos, uma vez que o numero de graduados vem aumentando, mas isso naosignifica que os padroes de qualidade estao sendo atingidos. Posteriormente ao Ministerioda Educacao, fizemos uma visita ao Ministerio do Desenvolvimento Social, ondetivemos uma palestra sobre a politica agraria no Brasil. O atual MDS Ministerio do Desenvolvimento Social e Combate a fome foi criado no governo Lulaem 2004 e seu objetivo e o combate a miseria, e a fome, alem de acoes para aAssistencia Social. Na palestra foram discutidosaspectos relacionados as tensoes acerca de uma reforma agraria, e a dificuldadeque nosso pais vem encontrando, devido a muitas questoes politico-economicasque se misturam a nossa historia de grandes latifundios e ma distribuicao deterras. Ademais, foi abordado o Programa Bolsa Familia, e foram apresentadosalguns resultados positivos que demonstram que milhoes de familias sairam dalinha da pobreza extrema. 09/09 (Quinta-feira) No penultimo dia do programa,visitamos o Congresso Nacional. Fomos a Camara dos Deputados, onde visitamos aComissao de Legislacao Participativa . Visitamos tambem o Senado Federal, paraconhecer o local onde sao debatidos e votados os temas em pauta. Depois, no