A atividade construcao do PLUVIOMETRO fora aplicada aos alunos da E.E.E.F.M VILHENA ALVES aos alunos do EJA (turno tarde), no 3periodo do ano de 2012. REGISTROS: PROFESSORES: Franciney Palheta /Lucia SantosBOLSISTAS:Ariana eJessicaINICIO DA AULA: 7:30hSERIE: 6o anoCiencias.TEMA: AGUADIARIO DE BORDO BLOGNo mes de setembro nas aulas deCiencias foram tratados diversos conteudos relacionados com a Agua para turmasdo 6o ano da Escola Vilhena Alves como: as caracteristicas da agua, acomposicao da agua, as propriedades da agua, o ciclo da agua,etc... Dentre as propriedades da aguafoi ressaltado o conceito de dissolucao, onde a agua e um solvente universal,pois e o liquido que dissolve mais substancias na natureza e a professoraressaltou que essa capacidade de dissolver substancias e muito importante paraa vida exemplificando que no sangue, varias substancias sao transportadas edissolvidas na agua. Para possibilitar ao aluno uma aprendizagem significativae com mais aprofundamento foiapresentando situacoes encontradas na vida real dos alunos, dessa formaexplorando e ativando os conhecimentos previos e as experiencias dos estudantes,utilizando temas e /ou situacoes docotidiano, propondo aos alunos que conectem o conhecimento adquirido na aula deCiencias com as questoes do dia-a-dia.Posteriormente os alunos foramdivididos em equipes para realizacao de uma atividade pratica realizando algunsexperimentos que oferece aos alunos a oportunidade de testar, vivenciar napratica conceitos trabalhados teoricamente e mostrar aos alunos como algunsmateriais se comportam quando colocados na agua. Experimentos que foramorientados e acompanhados pela professora e pelos bolsistas. A professora procurou incentivara execucao dos experimentos, utilizando materiais simples como coposdescartaveis, po de cafe, acucar, sal, oleo, agua, vinagre, areia, colherdescartavel, papel , caneta, quadro, caneta piloto e apagador e procedimentos detalhados para sua execucao.Foi solicitado aos alunos quecolocassem agua nos copos plasticos, que adicionassem uma pequena quantidade decada um dos materiais e depois promovessem a mistura.A professora pediu que elesobservassem e respondessem as seguintes questoes:Quais substancias se dissolverammelhor na agua? O que acontece se voce colocar areia na agua e depois mexer? Oque acontece quando esses solidos se juntam a agua? Com que aspecto ficou aagua? Durante a execucao dos experimentos aprofessora estimulou constantemente os alunos a expressarem suas duvidas ecuriosidades e destaca-se a relevancia de realizar experimentos nas aulas deCiencias para despertar o interesse pela Ciencia nos alunos, por ser umaexcelente ferramenta para que o aluno faca a experimentacao do conteudo e possaestabelecer a relacao entre teoria e pratica.Veja alguns Registros desse diario de bordo: A atividade construcao do relogio do Sol fora aplicada aos alunos da E.E.E.F.M VILHENA ALVES aos alunos do EJA (turno tarde), no 3periodo do ano de 2012. A atividade construcao do **calendarios astronomicos** fora aplicada aos alunos da E.E.E.F.M VILHENA ALVES aos alunos do EJA (turno tarde), no 3periodo do ano de 2012.Registros: SERVICO PUBLICO FEDERALUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAINSTITUTO DE CIENCIAS EXATAS E NATURAISNUCLEO DE ASTRONOMIAPLANO DE AULA 1 1 - IDENTIFICACAONome dos professores: Elisangela Santana; Publicoalvo: 3 Periodo (EJA): Correspondente aos 6 e 7 anos do ensino fundamental no regime de 9 anos.Duracaoda aula: 2horas/aula.2- TEMA: Apresentacao do projeto as turmas A e B. 3- OBJETIVOS:Ao final das aulas os estudantesestarao aptos a:Compreender a importancia do projeto para sua formacao. Compreender o como ocorrerao