Na semana de 15 a 22/11/2009, utilizei varios recursos para a realizacao de atividades pesquisas no google, e-mails, troca de experiencias com outros dinamizadores, etc. Em fim uma semana corrida, pois final de ano na escola e muito trabalho. Estou gostando do Curso Dinamizando Competencia, pois, os recursos que estao sendo oferecidos nos encontros, com certeza, possibilitarao muitos trabalho diferentes nos LIEs como : jornais, blogs, oficinas novas e tambem aprimorar as que ja haviamos comecado com alunos e professores. As duvidas que temos sao esclarecidas durante os encontros, o que e otimo. As dificuldades que surgem sao respondidas com atencao. E quanto as experiencias, vivi nova, com certeza, mas a principal, foi terem entendido mal o elogio que tentei fazer, pois, falar facil, tambem nao e facil, e isso, as vezes dificulta a mensagem que queremos transmitir. Mas acredito que todo esforco e necessario fazer valer a pena, pois, tenho aprendido muito e adquirido otimos subsidios para minha pratica, o que nos permite elevar consideravelmente o nivel de compreensao das ideias e projetos vindouros.Por: Avenir G. da SilvaProfa. DinamizadoraEsc. EuclidesUruana-GO ATIVIDADE: 3 De acordo com Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida A pratica pedagogica por meio do desenvolvimento de projetos deve se caracterizar como instrumentos necessarios ao desempenho de funcoes e precisa conhecer, aceitar, valorizar e oferecer formas diferenciadas de aprendizagem para seu publico alvo, respeitando suas diversidades. Uma condicao indispensavel na pratica pedagogica orientada por projetos e a que implica reconhecer o seu carater experimental e assumir uma funcao ativa na organizacao dessa experiencia. E preciso estar aberto o suficiente para entender os varios movimentos, percebendo neles a possibilidade de caminhos inesperados, tendo a compreensao de que a aprendizagem nao precisa limitar-se a uma aprendizagem de circuito unico, mas poderao ocorrer aprendizagens sobre as variaveis dominantes que estao ocultas nas estrategias inovadoras do ensinar, mediar e tambem aprender. Atividade 1Trabalhei com charge na aula de Historia, sobre o vandalismo e depois da experiencia, acredito que o uso da charge em sala de aula e um grande aliado dos professores, pois gera aos alunos aprendizagem agradavel, interessante e adquirirem mais conhecimento. Outrossim, oferece aprendizagem mais descontraida para o estudante fazendo ainda, com que se interesse pelo conteudo que esta sendo passado. Com mais esse instrumento de aprendizagem, o professor encontra maior facilidade de atuar com os alunos, pois varias questoes serao levantadas e colocadas em debate, dinamizando a aula. http://images.google.com.br/images?um=1&hl=pt-BR&rlz=1R2ADSA_pt-BRBR344&tbs=isch%3A1&sa=1&q=charge++v%C3%A2ndalos&aq=f&aqi=&aql=&oq=&start=0 Mapa conceitual As atividades que veem sendo desenvolvidas nos encontros presenciais e a distancia, percebo como indicadores que contribuem para a inovacao de metodologias, pois, e um processo com objetivo de ensino e habilidades a desenvolver e nao sao apenas como conteudos a "cumprir". As atividades avaliativas nao sao apenas como processo de "registro de notas" para os cursistas, mas, essencialmente e como fonte de informacoes para aperfeicoar o Plano Pedagogico", proporcionando ao Professor Dinamizador a criatividade atraves de estrategias e intervencoes, ser orientador, ou seja, ser um facilitador. Concluindo, o presente diario de bordo, mais uma vez, reforco meu ponto de vista quanto a importancia de incorporar as TICs a pratica