de um sujeito ativo de maneira intensa e reflexiva; incentivar um sujeito a aprimorar sua inteligencia, construir sua identidade e produzir conhecimento por meio do dialogo estabelecido com seus pares, com os professores e com a cultura, em sua propria realidade cotidiana; contribuir com um novo papel para os professores, que, de unicos detentores do conhecimento, passam a ser mediadores do processo de aprendizagem; compreender e estimular a atuacao dos alunos como autores do conhecimento e nao meros reprodutores daquilo que ja foi produzido.E AS TIC (Tecnologias da Informacao e Comunicacao) COM ISSO? Ao longo dos tempos, o uso educacional de tecnologias da informacao e comunicacao, como o radio e a televisao, tinha como objetivo ampliar o alcance da oralidade do professor ao atingir pessoas distantes dele. Tambem permitiram maior disseminacao da informacao a respeito do conhecimento a ser adquirido e das orientacoes de estudo. Entretanto, apenas com o advento das novas tecnologias, representadas pela internet e mais particularmente pela rede mundial de computadores (a web), e que houve o rompimento de alguns dos tradicionais conceitos educacionais. E por isso que o modelo educativo tem que usar e incentivar o uso das TIC de modo a dar conta das demandas e das necessidades de uma sociedade digital.Diante da configuracao da educacao na era das novas tecnologias, a comunidade escolar ve-se cada vez mais munida de ferramentas e recursos que, ora parecem favorecer suas praticas, ora colocam em xeque determinados modelos e formas de ensinar. Na era das novas tecnologias, o professor e solicitado cada vez mais a fazer uso dos Lieds e para isso pode contar com o auxilio do mediador entre seus alunos, os computadores e o conhecimento, orientando-os a pesquisa e a investigacao, contribuindo para o desenvolvimento de juizo critico e consciente, com liberdade de escolha e com responsabilidade individual e coletiva. Mas, por que muitos educadores tem dificuldade de fazer uso desta nova tecnologia?O IMIGRANTE E O NATIVO DIGITAL Marc Prensky, educador nova-iorquino especialista em tecnologia e educacao, publicou ha dez anos um famoso artigo, no qual apresenta os termos imigrantes digitais e nativos digitais. Atualmente, a maioria dos educadores sao considerados imigrantes enquanto que seus alunos sao considerados nativos:Imigrantes digitais - sao aqueles que precisam se adaptar a esse novo mundo, mas que ainda encontram algumas dificuldades ou nao possuem habitos necessarios para sobreviver a este novo mundo digital. Como os imigrantes usam as tecnologias: mandam e-mail e logo apos telefonam para perguntar se a pessoa o recebeu; necessitam imprimir um texto digitalizado quando querem altera-lo, para depois digitar as modificacoes registradas no papel; a Internet e fonte secundaria de informacao; imprimem os e-mails recebidos, para depois decidirem que acao tomar; convidam as pessoas para ver em seu computador um site interessante em vez de mandar-lhes o seu endereco por e-mail. Nativos digitais - sao aqueles que ja nasceram em mundo dominado pelas novas tecnologias. Os nativos tem uma relacao diferente com as TIC e encaram o mundo digital de forma natural e singular. Os nativos: conseguem fazer varias atividades simultaneas com/no computador; encaram o mundo "virtual" com