doutoramento no exterior.Sou professora da UFV ha quinze anos, mas a principio eu trabalhava no Departamento de Educacao Fisica. Eu fui uma das criadoras do Curso de Danca na UFV e leciono nele desde sua criacao, ha dez anos. Nesta epoca eu ja pensava em um projeto como Educacao em Artes, mas tive que esperar o Curso se estruturar melhor e muitas coisas aconteceram. Somente em 2007, quando voltei do meu doutorado no exterior, e que ele foi acontecer. (Dra. Alba Pedreira) Com intuito de atender as escolas publicas Vicosenses, o projeto de Arte e Danca, deu origem a dois subprojetos: o de pesquisa Alfabetismo em Danca e o de extensao LudiDanca. Sob a coordenacao da professora Dra. Alba Pedreira, o programa conta ainda com o apoio de duas bolsistas pela FAPEMIG e pelo PIBEX, Daiane Santos e Fernanda Bastos, alem da participacao de varios voluntarios dos Cursos de Danca e Comunicacao Social. Vicosa e uma cidade carente de politicas educacionais que valorizem a arte e, especialmente, a danca como arte. Esta tambem foi uma motivacao para que a coordenadora pensasse em desenvolver este projeto. Alem disso, Alba Pedreira tambem se sentiu estimulada por sua vontade de diminuir a disparidade social que reflete no acesso privilegiado que algumas pessoas possuem a arte.Com este programa espera-se que a educacao para e pela danca possa possibilitar mudancas no baixo status que a educacao em arte e em danca tem no Brasil, porque a maioria da populacao parece nao apreciar a importancia do seu ensino em um pais que enfrenta varios problemas sociais, economicos e politicos. (Dra. Alba Pedreira)Atuacao do Programa Educacao em Artes trabalha anualmente com tres a quatro escolas publicas do municipio de Vicosa, geralmente atuando seis meses em cada uma delas. Este ano as escolas escolhidas sao Anita Chequer, Dona Nanete e Maria Jose Santana. Como atividades do programa ha oficinas semanais, apresentacoes dos alunos do Curso de Danca da UFV para os estudantes das escolas e um pouco menos frequente, oficinas para professores, pais e funcionarios das escolas participantes.Os projetos Alfabetismo em danca e LudiDanca sao desenvolvidos juntamente. Dentre as atividades ha oficinas semanais com os alunos, com temas que variam desde apreciacao de videos que mostram diferentes generos de danca. Alem disso, trabalharmos conteudos especificos da danca, como tempo, espaco, fluencia, assim como estimulos de criacao a partir de objetos, estrategias de manipulacao em composicoes coreograficas, entre outros. Temos tambem, oficinas com pais, professores e funcionarias de cada escola (sao tres escolas, quatro turmas). (Daiane Santos)Feedback O retorno do aprendizado parece ser imediato. As criancas ficam apaixonadas e cada vez com mais vontade de aprender a arte da danca. Por meio das aulas, elas podem se expressar e transformar toda a energia em aprendizado. Os professores e pais dos alunos das escolas participantes acreditam que a pratica da danca possibilita o aumento da produtividade dos alunos tambem em outras atividades. A aluna do oitavo periodo do Curso de Graduacao em Danca da UFV, Daiane Gomes dos Santos, bolsista de Iniciacao Cientifica pela FAPEMIG, destaca o feedback das criancas e a