Da escuridao se fez poesiaHaja luz!E tudo se fez poesia.No primeiro verso do poeta,Que da escuridao,Tudo tornou belo.Preciosas palavras,Que atraves delasEsse majestoso autorTudo formou,Tudo criou.Bela poesia,Que conta uma historia de amor,De um poeta que so sabia amarE atraves de belos versos,Uma beleza sem igual,Primeiro casal,Primeiro par.Amor que aos dois une,Sentimento que mutuamente se nutre,Entre versos e poeta.Nos somos versosDe uma bela poesia,Do poeta que se fez verboPara amar cada vez maisE no toque de seu abraco,Trazer a paz.Para os seusQue ha muito esqueceuDa beleza da poesiaE das palavras do poetaQue a tudo vida deu.E agora na morteUma nova poesiaEscrita com sangue e dorO verbo deu sua vidaComo versos de amor.Para reescrever a historiaE recriar os versosPara uma nova poesia.Haja amor!Primeiro verso declamouQue da escuridaoNova poesia formou.Thiago Azevedo Projeto LeiturAcaoO professor multiplicador de leitores Elaine Maritza Silveira Ao ouvir um poema ou historia , entra-se no universo da lingua que nao e a de todo o dia, mas lingua domingueira, cheia de cor, elegancia, surpresas, caprichos.Marli AmarilhoA lingua literaria e algo especial, real.A ficcao proporciona a possibilidade de chorar, sorrir, sentir medo...Por que ler? O real e o pequeno. O real pouco nos explica. E no mais real que encontramos o equilibrio, o bem estar. E o mais que real se situa no imaginario.Marina ColassantiPor que queremos formar leitores?Nenhuma outra forma de ler o mundo e tao eficaz e rica quanto a que a literatura- poesia, conto, romance, novela- permite.Tudo e texto. Ecologia, geografia, cujo objetivo e muito claro, isto e, serve para adquirir conhecimento, e a linguagem literaria tem como objetivo levar o leitor a fantasia, ao mundo poetico.Escola e lugar de literatura?A escola e o lugar onde o aluno desperta o desejo de ler, mesmo que no principio seja necessario obrigar o educando a ler, ate chegar o momento em que podera escolher e sentir o gosto pela leitura espontaneamente.A leitura literaria na escolaNa Educacao Infantil: a leitura literaria e realizada diariamente, geralmente atraves de rodinha de leitura.Nas Series Iniciais: os momentos dedicados a leitura literaria comecam ficar mais espacados. Agora o professor precisa justificar o tempo dedicado a leitura literaria.A Leitura Literaria deixa de ser o momento ludico e os livros passam a servir para ensinar conteudos do programa de estudos.A literatura perde sua funcao, pois, a funcao da literatura nao deve ser didatica, para ensinar conteudos.Nas Series Finais: a leitura literaria fica confinada nas aulas de Lingua Portuguesa.Tem-se a concepcao de que somente o professor de Lingua Portuguesa tem obrigacao de falar de leitura literaria;A poesia e o conto servem apenas para trabalhar conteudos gramaticais;Livros fundamentais sao trabalhados aos pedacos, atraves de fragmentos apresentados em livros didaticos.Hora do conto para as 5as series: da-se a entender que nos escolhemos quando eles precisam parar de ler.No Ensino Medio: a leitura literaria e apresentada (geralmente em fragmentos) exclusivamente para ensinar os estilos literarios, os autores e as caracteristicas de sua obra.O vestibular: e o unico motivo que garante a leitura.Formar leitores: e possivel? Criar condicoes de leitura nao significa apenas levar os alunos a biblioteca uma vez por semana ou fazer