Universidade da Regiao da Campanha Centro de Ciencias da Educacao, Comunicacao e Artes Curso de Pedagogia Resenha do capitulo quatro do Livro Pedagogia do Oprimido (Paulo Freire) Componentes do grupo: Ana Cristina Silveira Daiana Godinho Rosemarri Barcellos Rita Silveira Teixeira Apresenta o objetivo de aprofundar e esclarecer temas relacionados a matriz antidialogica e dialo gica.foto de Paulo Freire, imagem pega da internet.Para o autor os homens sao seres do que fazer, ou seja, seu fazer esta relacionado ao pensamento que e acao ou denominado reflexao. O homem esta relacionado com a praxis, que e o que fazer (teoria e pratica).A existencia do processo de transformacao so e possivel se houver o processo de reflexao, caso nao haja a reflexao, podem ser considerados seres nao libertos oprimidos.Seres oprimidos muitas vezes acham que estao na condicao de lideres o que em muitos casos estao apenas na condicao de oprimidos, Apresentam a ilusao de que sao lideres enganados, manipulados pela propria natureza.O opressor e aquele que mata a vida, com a diminuicao dos homens AA puras coisas, aliena- los, mistifica- los e violenta-los. (Acao Revolucionaria) A Revolucaao pensa que ao fazer a defesa do encomtro da praxis dialogo ou entao no idealismo subjetivista.Existem as classes que oprimem e as classes opressoras no mundo.Idealistas: se dicotomizando que a simples reflexao, ficasse entendido ou afirmado que a simples reflexao sobre a realidade opressora, que levasse os homens ao seu egeado de objetos, ja significasse serem eles sujeitos.So existirao sujeitos criticos e verdadeiros existir a praxis. Praxis_Teoria do saber. (Acao e Reflexao e Acao, se dao simultaneamente).A PRAXIS, nao podera ser feita pela lideranca sem a presenca da massa, nem para elas e sim com elas, se isto acontecer estara existindo a chamada elite dominadora.Para o autor pensar a elite dominadora com as massas seria o seu contrario antagonico, a sua razao, pois pensar com elas significaria ja nao mais dominar.Para a dominacao o pensar certo nao e deixar as massas pensarem, mas sim nao valorizar o que elas tem a acrescentar com o seu pensamento.No processo do Opressor, as elites vivem da morte em vida dos oprimidos e so na relacao vertical entre elas e eles se autenticam, no processo revolucionario, so ha um caminho para a autenticidade da lideranca que emerge: morrer para reviver atraves dos oprimidos e com eles.Apresenta o objetivo de diminuir o valor e a importancia da lideranca das elites, onde nela alguem oprime alguem, nao podemos afirmar se alguem liberta alguem, ou se alguem se liberta sozinho, mas que os homems se libertam em comunhao. As elites opressoras se fecundam, necroficamente, no esmagamento dos oprimidos, a lideranca revolucionaria somente na comunhao com eles podera fecundar-se. O que fazer opressor nao pode ser humanista, enquanto o revolucionario necessariamente o e. O humanista revolucionario implica na ciencia.A lideranca revolucionaria, nao absolutiza a ignorancia das massas.Nao se pode admitir como lideranca que so ela SABE E QUE SO ELA PODE- SABER.As elites opressoras nao expoe a ignorancia das massas ja o contrario do que ocorre com a lideranca revolucionaria que estimula as massas a transformar