e fatualmente evidente apartir da forma com que o sistema nervoso central e constituido. O sistema sensorio-motor e o fato mais central do sistema nervoso. A coluna tem duas partes neurologicas; a parte posterior e por onde todos os nervos penetram na medula, subindo para o cerebro; a parte anterior e por onde todos os nervos motores saem da medula, descendo do cerebro. Os tratos sensorial e motor se encontram na parte central superior do cerebro, na borda do sulco central, constituindo a tarefa funcional central do cerebro: SENTIR O SOMA E REGULA-LO. 2) EDUCACAO SOMATICA Se um ser humano e apenas um corpo objetivo, so se pode ajudar esse corpo a transformar-se fazendo algo para ele apartir de fora; por ex. pode inocular drogas no corpo ou corta-lo cirurgicamente. Mas se um ser humano e tambem um soma auto-perceptivo e auto-regulado, e possivel ajuda-lo a mudar fazendo algo de dentro. Ha 40 anos acreditava-se firmemente que a consciencia era causada pelas ondas cerebrais e, por conseguinte, nao poderia ser uma causa das ondas cerebrais. Hoje sabemos que isso e falso. Qualquer pessoa pode aprender a controlar suas ondas cerebrais , se estao mais altas ou mais baixas. Tornando-se CONSCIENTES de suas funcoes cerebrais, ela aprende a regula-las. Esta capacidade que a consciencia tem de mudar processos fisiologicos foi reconhecida por ninguem menos do que o neurofisiologista Paul Mclean que, ao receber o premio nobel, anunciou que devemos pensar na consciencia como uma forca causal. Seu ponto de vista e claramente o da Somatica. O processo de biofeedback e uma confirmacao solida da importancia da educacao somatica, uma forma de auto-educacao. A CAPACIDADE DE AUTO-TRANSFORMAR ATRAVES DO APRENDIZADO SOMATICO E MUITO MAIS AMPLO DO QUE SE PODE SUSPEITAR. Estamos hoje apenas comecando a explorar as enormes possibilidades desta area. O campo da Somatica esclareceu a forma que a consciencia pode mudar nosso processo fisiologico: utilizando a completude do nosso sistema sensorio-motor. Sabemos agora que o sistema motor opera como um "sistema fechado de lacos de retroalimentacao"(H. Maturana), isto e , o disparo dos neuronios motores depende da informacao sensorial e a informacao sensorial depende dos disparos dos neuronios motores. Mas na medida em que a acao reguladora dos neuronios motores depende da informacao sensorial, se criamos uma informacao sensorial nova e diferente, podemos criar novas e diferentes acoes reguladoras no sistema motor. Por exemplo, quando alguem tem os musculos das costas cronicamente contraidos em um espasmo dolororoso, esta pessoa sente-se impotente, pois nao pode relaxar voluntariamente os musculos contraidos. ELA PERDEU O CONTROLE MOTOR DOS MUSCULOS. Mas se essa pessoa pode receber informacoes sensoriais novas desses musculos, pode comecar a controla-los e relaxa-los. ISTO E EDUCACAO SOMATICA. E uma transformacao fisiologica que ocorre dentro do soma. A mudanca acontece nao devido a uuma intervencao medica e sim atraves do aprendizado somatico interno. Tome-se, tambem o exemplo de uma pessoa cujo tronco inteiro e torcido para um dos lados. Em termos medicos, isto e chamado escoliose- um problema que os medicos tentam resolver atraves de meios intenvecionistas da cirurgia ou das alavancas mecanicas.