conjunto de conhecimentos, atitudes, capacidades e aptidoes que habilitam alguem para varios desempenhos da vida; Habilidades se ligam a atributos relacionados nao apenas ao saber-conhecer mas ao saber-fazer, saber-conviver e ao saber-ser; As competencias pressupoem operacoes mentais, capacidades para usar as habilidades, emprego de atitudes, adequadas a realizacao de tarefas e conhecimentos; Qual a diferenca entre competencias e habilidades? De acordo com o professor Vasco Moretto, doutorando em Didatica pela Universidade Laval de Quebec/Canada: " As habilidades estao associadas ao saber fazer: acao fisica ou mental que indica a capacidade adquirida. Assim, identificar variaveis, compreender fenomenos, relacionar informacoes, analisar situacoes-problema, sintetizar,julgar, correlacionar e manipular sao exemplos de habilidades. Ja as competencias sao um conjunto de habilidades harmonicamente desenvolvidas e que caracterizam por exemplo uma funcao/profissao especifica: ser arquiteto, medico ou professor de quimica. As habilidades devem ser desenvolvidas na busca das competencias.http://www.centrorefeducacional.com.br/compehab.htmA titulo ilustrativo, e sem pretensao de ser exaustivo, listo abaixo um conjunto de habilidades, agrupadas em diversas competencias basicas, que me parecem fornecer a base para uma educacao orientada para a competencia de criancas e jovens ate por volta dos dezoito anos. I. Competencia na Absorcao da Informacao 1. Habilidade de bem utilizar os sentidos e de aprimorar a acuidade dos sentidos (aprender a perceber) 2. Habilidade de entender e corretamente interpretar a linguagem corporal 3. Habilidade de entender a linguagem verbal falada e escrita e desenvolvimento da capacidade de ler com compreensao e rapidez II. Competencia na Transmissao da Informacao e na Comunicacao 4. Habilidade de se expressar bem em lingua materna falada e escrita 5. Habilidade de se expressar bem em lingua estrangeira (em especial, no caso do Brasil, o Ingles e o Espanhol) 6. Habilidade de se expressar bem atraves da linguagem nao-verbal (especialmente a corporal) III. Competencia no Acesso a Informacao 7. Habilidade de buscar e pesquisar a informacao em qualquer dos meios em que esteja armazenada 8. Habilidade de memorizar a informacao essencial e de uso constante 9. Habilidade de organizar organizar e arquivar a informacao e de localizar e recuperar com facilidade e rapidez a informacao nao memorizada IV. Competencia na Analise da Informacao 10. Habilidade de analisar criticamente e avaliar a informacao textual, numerica, estatistica, grafica, sonora, e visual 11. Habilidade de raciocinar logicamente 12. Habilidade de perceber padroes, conformacoes, tendencias, analogias, sutilezas, ironias, sarcasmos, humor,etc. V. Competencia Epistemologica, Etica e Estetica 13. Habilidade de diferenciar questoes que envolvem o verdadeiro, o bom (certo) e o belo e de discernir criterios que adequadamente o verdadeiro do falso, o bom (certo) do mau (errado) e o belo do feio 14. Habilidade de aplicar esses criterios no dia-a-dia e de agir e viver coerentemente com os seus principios 15. Habilidade de, a despeito dos desincentivos, apreciar o verdadeiro, o bom (certo) e o belo VI. Competencia na Compreensao 16. Habilidade de compreender o funcionamento do mundo fisico 17. Habilidade de compreender o comportamento de seres vivos 18. Habilidade de compreender o ser humano, no plano individual e social 19. Habilidade de compreender as manifestacoes culturais do ser humano 20. Habilidade de compreender o poder transformador