Turma: 105Os alunos analisaram algumas das teorias de Aristotelessobre o comportamento humano ( etica, politica, economia), utilizando-as comobase para a reflexao de alguns fatos publicados no Diario de Canoas, por ser umjornal que trabalha com episodios da cidade e com assuntos que ocorrem pelomundo, objetivando comparativos sociais para a elaboracao de um jornal, porparte dos alunos, com as reportagens escolhidas e as suas devidas mediacoes interpretativase filosoficas. SinopseAs vesperas de seu aniversario de quinze anos, Sofia Amundsen comeca a receber bilhetes e cartoes postais bastante estranhos. Os bilhetes sao anonimos e perguntam a Sofia quem e ela e de onde vem o mundo em que vivemos. Os postais foram mandados do Libano, por um major desconhecido, para uma tal de Hilde Knag, jovem que Sofia igualmente desconhece. O misterio dos bilhetes e dos postais e o ponto de partida deste fascinante romance, que vem conquistando milhoes de leitores em todos os paises em que foi lancado. De capitulo em capitulo, de licao em licao , o leitor e convidado a trilhar toda a historia da filosofia ocidental - dos pre-socraticos aos pos-modernos -, ao mesmo tempo em que se ve envolvido por um intrigante thriller que toma um rumo muito surpreendente. Best-seller mundial, um thriller envolvente que percorre as diversas correntes filosoficas, dos pre- socraticos aos pos-modernos.http://www.livrariasaraiva.com.br/produto/346501/o-mundo-de-sofia-romance-da-historia-da-filosofia Turmas: 116/117 - Curso Normal - 2014Professores: Ana Flavia Amaral, Camila Silva, Carmem Lopes, Diana de Castro, Eliane Altnetter, Eutilia Greco Xavier, Lilian Braun, Lisete Tofell Lussane, Dania Mras e Neiva Uritz.Disciplinas envolvidas no projeto: Ingles, Historia, Lingua Portuguesa, Filosofia, Literatura, Artes, Fisica, Quimica e Seminario Integrado.Objetivo geral: Refletir e analisar, na visao Positivista de Comte, os monumentos historicos encontrados nas principais pracas do centro de Porto Alegre, e descrever, factualmente, os objetos que fazem parte do acervo do Museu Julio de Castilhos, objetivando a ampliacao da cultura individual dos alunos do Curso Normal.Objetivos especificos: Conhecer e analisar os principais monumentos historicos e arquitetonicos do centro de Porto Alegre, utilizando-se da teoria Positivista de Auguste Comte. Refletir e descrever factualmente os objetos em exposicao no Museu Julio de Castilhos, identificando-os como bens culturais importantes para a formacao social. Fotografar todos os caminhos percorridos, destacando os monumentos historicos das pracas e os predios com caracteristicas positivistas, utilizando-os como materiais para a producao dissertativa. Elaborar e organizar blogs, objetivando a ampla exposicao das atividades realizadas no decorrer do projeto.Desenvolvimento:1a etapa: Elaboracao individual dos blogs pelos alunos. (agosto)2a etapa: Visitacao guiada no Museu Julio de Castilhos, paralelo a visualizacao dos monumentos historicos e arquitetonicos, com acompanhamento das explicacoes de um folder organizado pelos professores. (setembro) Turma 116, visitacao no Museu marcado para o dia 10/09 as 15h30min. Turma 117, visitacao no Museu marcado para o dia 11/09 as 15h30min.3a etapa: analisar e descrever sobre os objetos encontrados no Museu, destacando sua historia (alguns objetos serao trabalhados na aula de Fisica), e sobre os monumentos historicos e arquitetonicos fotografados pelos alunos, utilizando a teoria positivista de Comte (setembro/outubro).Avaliacao: Serao realizadas analises, por escrito, das imagens fotograficas feitas pelos alunos. Na area das linguagens (Artes, Lingua Portuguesa, Literatura e Ingles)