thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Tatiane e Jonathan Eai Divas! tudo bem com voces ? :)Hoje eu irei falar um pouco sobre a arte de Carla Santos !Simmm, aquela Carla Santos a Fotografa que tem altas fotos no face! Ha haGente fotografar e uma arte, fazer graca faz parte hehe :pEntao Nosso post e sobre ..... Fotografia Realmente meninas, ser fotografo nao e facil! nao basta so apertar um botao sabiam?! Voce tem que ter o OLHAR !!Sim ... O OLHAR ! E este olhar nao e coisa boba nao! e esse olhar que capta emocoes, que revela sorrisos, que registra a beleza e a eterniza em sentido fisico!Sabe, fotografos nao fazem apenas as fotos; o trabalho vai muito alem! Rola todo um marketing pra divulgacao do trabalho; Rola tambem a edicao da foto que e um processo um tanto demorado!! Por isso meninas, peguem leve com sua Fotografa, ela nao esta enrolando e sim embelezando ainda mais suas fotos! Nao a ameacem de morte, ela precisa fotografar outras pessoas! rsrsE em respeito a este trabalho maravilhoso.. Vamos mostrar o trabalho de Carla Santos :)O que voce e? Homem ou Mulher? Crianca ou Gestante? Familia ou Casal? Nao importa o que voce e; o Estudio Carla Santos tem o prazer em registrar seu momento e fazer parte de sua historia, e para te convencer do que eu estou falando... Confira o Trabalho dessa fotografa maravilhosa a seguir :-*Ensaios FemininosElen SantosCharles SantosJean BarretoExterna CasaisRiane e Rodrigo SoutoMarina BarretoGustavo MelloEnsaio GestanteEnsaio FamiliaE ai ??? Gostou??? Entao agende agora seu ensaio com a Carla Santos :) Corre pro Zap, ela esta esperando :-*Contato Whatsapp: 9-65982042 - Carla Santos Facebook: facebook.com/carlasantosfotografia Por que temos dias em que nos sentimos feias? Isso nao deveria existir nao e meninas?Todas merecemos ser Divas:24 horas por dia 7 dias por semana 365 dias no anoDe Janeiro a JaneiroEm cima do salto ou nao..Ao acordar e indo dormir...Maquiadas ou nao..Com cabelo de leaozinho ou de Leoa hahaha :)O estudio Carla foto e Arte deseja a todas a Beleza diaria! Desejamos a voce Auto-Estima .....Desejamos que sejam Divas a qualquer hora, em qualquer momento!Por que se sentir bem e privilegio de mulheres gentee!!O Que Queremos? Fotografar Divas!!Quando Queremos? Todos os Dias!!To esperando Voce no Whatsapp ou no Face ... Vem agendar seu ensaio Diva!9-65982042- Carla Santos Compre aqui Para quem acha que um Ensaio Fotografico e muito simples de se fazer, esta muito enganado. Ah muita tecnica envolvida! E nao e apenas por parte da Fotografa.As vezes no fim de um ensaio a pessoa pode dizer "Poxa ficou lindo eu amei!!" quando isso nao e verdade. Entao, para que ninguem tenha uma experiencia ruim com o ensaio, vou passar algumas dicas!#Dica1 - ReflitaIsso mesmo, reflita, pense! Pense sobre o tipo de fotos que voce quer! Quando olhar para elas, o que voce quer sentir? Pense em como nao fugir de sua personalidade ao fazer as fotos! E o principal; pense em poses nas quais voce gostaria de ser fotografada (o).#Dica2 - EscolhaQuando se decide fazer um ensaio, a muitas escolhas a serem feitas mas, mantenha a calma
que a maioria delas e facil! Suas escolhas serao: O que vestir? Estudio ou Externas? CD ou Album? e coisas do tipo, nesses casos seu fotografo (a) pode ajudar, mas lembre-se: Roupas refletem seu estilo e personalidade leve apenas o que te fara sentir voce mesma.#Dica3 - Chegue cedoTente chegar com antecedencia ao seu ensaio assim, voce pode ter uma conversa com seu fotografo e assim ficar mais a vontade durante o ensaio.#Dica4 - Tenha OpiniaoMuitas pessoas ficam sem ideias durante os ensaios e cabe ao fotografo cria-las na hora. Entao saiba dizer nao caso algo te incomode pois o ensaio e seu, as fotos serao suas depois!#Dica5 - Seja PacienteMuitas vezes seu ensaio nao foi o unico daquele dia, e nesses casos o fotografo fica com muitas edicoes para fazer assim seja paciente com ele, lembre-se que a pressa e inimiga da perfeicao portanto fotos perfeitas levam um tempo mesmo.#Dica6- DivulgueCom fotos perfeitas e auto estima la em cima, so o que te resta e mostrar para todos como foi maravilhoso pra voce fazer o ensaio e o resultado final!Entao essas 6 dicas super simples podem ajudar voce a ter o ensaio e as fotos perfeitas!Espero que tenham gostado e como cortesia, uma foto de um dos ensaios de Carla Santos.Apreciem!Essa e a SandyA Sandy Divou, agora e sua vez agende o ensaio e Brilhe voce tambem!#Vem Divando que eu Fotografo! :-*
DICAS DE JOGOS PARA ALFABETIZAR Silabario Para jogar: Se nao houver a possibilidade de construir um silabario para cada crianca, sera necessario um para cada grupo de 3 ou 4 criancas. Formas de jogar: 1 - O professor leva as fichas e sorteia, as criancas montam as palavras sorteadas, depois registram no caderno. Pode-se, ainda, pedir que identifiquem a letra inicial/final, numero de letras, vogais e consoantes. Dependendo do nivel, pode-se solicitar que separem as silabas. 2 - Em grupo, cada crianca recebe um determinado numero de tampinhas. Um por vez deve tentar formar palavras colocando apenas uma tampa no tabuleiro, sendo possivel aproveitar as silabas/letras dos demais integrantes. 3 - Cada crianca forma 4 palavras no silabario, depois, preenche os espacos com silabas soltas e troca o silabario com o colega, que devera localizar as palavras formadas pelos amigos. Depois devera ser feito um registro da atividade no caderno. Memoria 3D - figura e palavra Jogo da memoria com imagem e nome da palavra. Podem ser usadas letras bastao ou cursiva, minuscula ou maiuscula, dependendo do nivel de escrita da turma. Jogo do Talharim Este jogo consiste em que cada participante, caso acerte, pode pegar mais uma massa, desta vez sem nenhum fonema, para que assim consiga montar no seu prato uma macarronada. Objetivo: Consciencia fonemica - Identificacao do fonema inicial e segmentacao fonemica. Material : 1 panela, 4 pratos, 4 garfos e macarrao em E.V.A. Como jogar: Cada participante escolhe um pratinho e um garfo. Um participante desafia o outro tirandode um recipiente uma palavra. O jogador devera olhar para dentro da panela de talharim e apenas com o garfo mexer na massa tentando pegar a que tiver o fonema inicial referente a palavra escolhida. Em seguida, o jogador devera falar o som do fonema que encontrou. Ganha o jogo quem conseguir colocar no prato o maior numero de massas. Pescaria Objetivo: Desenvolver a consciencia silabica. Materiais necessarios : Caixa para pescaria, peixes com letras, anzol. Modo de jogar: O jogador retira de um envelope uma ficha com uma figura. O mesmo devera encontrar o peixe que contem a letra que inicia a figura. Deve dizer o nome da figura, segmentando-a silabicamente e classificando-a pelo numero de silabas. Em seguida, devera colocar o peixe no aquario adequado ao numero de silabas. Podem ser somados pontos por acerto. Alfabeto movel Objetivo : Promover a construcao de palavras utilizando o alfabeto movel. Materiais necessarios: tampinhas, revistas, tesoura e cola. Modo de jogar : formar palavras utilizando as tampinhas com o alfabeto. Bingo das letras O professor oferece uma cartela onde estao escritas as palavras faltando uma letra. De acordo com o sorteio, as criancas completam as palavras com o apoio do alfabeto movel. Caixas ilustradas Objetivo : Desenvolver a percepcao da linguagem escrita; promover a associacao da palavra com a figura e dos grafemas com os fonemas. Materiais necessarios :Caixinhas de fosforo; figuras pequenas; letras recortadas. Modo de jogar : As professoras deverao formar as palavras de acordo com a figura Jogo da memoria das letras Objetivo: Desenvolver a memoria e identificar
as letras que compoem o alfabeto, relacionando-as com o fonema inicial de cada palavra. Materiais necessarios: Cartas com as letras do alfabeto Boliche do alfabeto - Jogo das argolas Objetivos: Identificar as letras do alfabeto relacionando-as com o fonema inicial de cada palavra; Desenvolver a coordenacao ampla. Materiais necessarios: embalagens de refrigerante e bola. Modo de jogar: Ao derrubar as garrafas, devera identificar a letra e dizer uma palavra que inicie com a mesma. Quebra-cabeca com palitos ou caixas Objetivo: Familiarizar as criancas com a nocao de palavras e silabas. Materiais necessarios: fichas em forma de quebra-cabeca, palitos ou caixas. Vence a equipe que formar o maior numero de palavras. Jogo das abelhas Objetivo: Consciencia fonemica - identificacao do fonema inicial e segmentacao fonemica. Materiais necessarios: Abelhas e maozinhas em E.V.A. Modo de jogar: O professor sorteia uma letra e produz o som da mesma. Cada integrande da equipe ficara com uma maozinha. O aluno que identificar a letra devera bater na abelha com a maozinha, ficando com a mesma caso esteja correto. Ganha quem tiver mais abelhas. Trilha Alfabetica Objetivo: Consciencia fonemica Materiais necessarios: Placas de E.V.A. com as letras do alfabeto e dado numerico. Modo de jogar: O jogador joga o dado, anda as casas correspondentes e executa a tarefa determinada pelo professor. Mais perto do 10 Objetivos: Nocao de quantidade; representacao numerica, soma, subtracao. Materiais necessarios: Caixa com 30 palitos ou mais; marcadores para identificar os pontos de cada participante (fichas, tampinhas, botoes...); tabuleiro. Como jogar: Cada participante tenta tirar um conjunto de 10 palitos sem contar nem olhar. Cada um marca no tabuleiro a quantidade de palitos que tirou e devolve a caixa. Quem tirar 10 palitos ganha um ponto. Se o numero de palitos nao estiver no tabuleiro o jogador perde a rodada. Depois de 4 rodadas, ganha quem tiver mais pontos. Varal das letras Montar 4 alfabeto completos, incluindo K,Y, W. Selecionar o mesmo numero de imagens (que possuam 4 letras). A crianca escolhe uma imagem e procura no varal as letras que formam seu nome. Alfabeto concreto Uma faixa com as letras do alfabeto. Cada bolso recebe uma figura, cujo o nome inicia com a letra que esta no bloso. Confeccionado em feltro. Como jogar: 1 - Cada crianca recebe um determinado numero de figuras e deve organizar dentro dos bolsos. 2- Divididos em duas ou tres equipes, cada uma recebe um numero de figuras, quem organizar primeiro ganha um ponto. 3- Organizar livremente, de acordo com a letra inicial. Jogo dos antonimos 1 - Com as figuras viradas para baixo, uma crianca por vez tenta formar pares. E preciso achar o par para figuras como grande/pequeno - alegre/triste - cheio/vazio. 2- Cada crianca recebe uma ficha e deve encontrar seu par. Jogo da velha Jogo da velha tradicional, confeccionado em 3D, com papelao do meio do papel higienico e caixinhas de sabonete. O objetivo e colocar 3 figuras iguais na diagonal, horizontal ou vertical. Bingo fonologico Bingo inspirado no jogo tradicional, no entanto, o professor sorteia apenas a silaba inicial da figura. Painel de
ano: 05-05/2006 Livros, capitulos de livros: ZIEGER, Lilian (org). Supervisao em Acao. Porto Alegre: Isis, 2003 Algumas consideracoes importantes: - Por muito tempo a alfabetizacao era reduzida ao mero aprendizado do sistema alfabetico. Hoje sabemos que alfabetizar e muito mais que apenas codificar e decodificar palavras, e inserir e garantir o acesso do educando ao mundo letrado, e formar cidadaos autonomos e conscientes . E para isso e necessario que os alunos sejam usuarios da leitura e da escrita, nas suas diferentes funcoes sociais. - A construcao do processo da leitura e da escrita difere de aluno para aluno, pois cada educando e unico e possui seu proprio ritmo, sendo este um ser que constroi e reconstroi, que e criativo e que busca compreender o mundo que o cerca, criando para isso seus proprios criterios hipoteses e justificativas. - Desde o inicio do trabalho de alfabetizacao deve-se propor a atividade de producao de textos a principio oral, com finalidade definida, registrados pelo professor, que posteriormente podera propor atividades de registro de palavras retiradas dos textos as quais tenham significado para os alunos com o objetivo de estudar as letras e silabas. - Para a aquisicao da leitura e da escrita e necessario um ambiente alfabetizador em que a crianca tenha contato com diferentes portadores textuais (gibis, parlendas, musicas, contos, lendas, textos jornalisticos, bulas, cartoes, poesias, etc...)Neste contexto, os jogos e suas regras sao importantes e enriquecem o ambiente. - Para a construcao do conhecimento e necessario que se leve em conta as experiencias vividas do educando, seus conhecimentos previos. Sendo a escola um grande espaco de socializacao, e preciso saber conviver com as diferencas. - Valorizando e respeitando o conhecimento que o educando ja possui, o professor assume o papel de mediador a nortear o educando a percorrer em caminho da sua propria construcao,organizando um ambiente rico em elementos de escrita utilizando diferentes materiais,nao apenas escolares, mas de uso social enriquecendo a cultura o contexto da escrita que o educando ja tem acesso. - E preciso que o professor tenha conhecimento teorico sobre os niveis de desenvolvimento da escrita da crianca para poder diagnosticar e avaliar os "documentos" com registros escritos de suas producoes espontaneas, certificando-se que esta(s) nao sejam copias. A partir dessa avaliacao diagnostica o professor devera proporcionar dentro do ambito da sala de aula exercicios que assegurem um saber com um significado real para o aprendente. A escola neste processo de alfabetizacao deve proporcionar um ambiente acolhedor para que o aluno se sinta seguro e possa colocar-se, sabendo que sua opiniao sera respeitada desenvolvendo assim, sua capacidade de producao oral e escrita. E a escola que deve ensinar ao aluno o uso e a forma de fala adequadas as diversas situacoes na vida.
Minhas primeiras bonecas Casa da moranguinhominnie e moranguinho Cadernos decorados com EVA Brincando de ser artista: Meus Quadros x "Venham para mim todos voces que estao cansados de carregar o peso do seu fardo, e eu lhes darei descanso. Carreguem a minha carga e aprendam de mim, por que sou manso e humilde de coracao, e voces encontrarao descanso para suas vidas. Porque a minha carga e suave e o meu fardo e leve." (Mt 11, 28-30) Senhor, fazei-me um instrumento de vossa paz!(Em Assis, Italia - Em frente a Basilica de Sao Francisco) Ha amigos que vemos de tempos em tempos, mas a cada reencontro temos alegria, muitas coisas pra dizer, muita novidade. Tenho varios assim. So para exemplificar, vai um da epoca colegial. Ele e sua familia sao de outra tradicao religiosa e consequentemente creem de forma totalmente diversa daquilo que eu professo e ensino.Ainda que isso traga incomodo para muitos, para mim nada mais e que um momento de Graca.Estar com alguem que pensa, cre ou defende algo diferente e sempre uma oportunidade de ouvir, entender mesmo sem concordar, enriquecer o conhecimento e reafirmar aquilo que de fato somos e buscamos como sentido.O que nos une e o coracao desarmado e a feliz experiencia do querer bem. Certa ocasiao estavamos ali, ensaiando uma pescaria, nao por uma "causa" ou por uma ideologia. Estavamos ali pela gratuidade.Gratuidade, querer bem, coracao aberto. Tudo isso nao sao expressoes que nos remetem ao mais puro sentimento religioso?O mais interessante era que algo nos religava a Deus. A alegria, o respeito, a constatacao de que o tempo passa enquanto queremos permanecer. Tudo isso sao frutos que nao podem ser ignorados.E sempre bom ouvir: "parece que te encontrei ontem!" O fio que conduz a vida nao foi cortado. Mesmo com os nos e os desgastes naturais que o tempo e a distancia provocam, o fio que une permanece.Gracas ao bom Deus somos diferentes. Assim somos, por que Deus quis assim!A foto postada e simples: Uma chama que congrega. Ofereco aos meus amigos, tao diferentes de mim. Alias, gracas a Deus que sao bem diferentes de mim! "So uma coisa importa: vivei a altura do Evangelho de Cristo" (Filipenses 1, 27a) Foi num momento de lucidez que decidi parar para poderseguir. Acredito que por acao divina, me propus a parar e silenciar, ouvir e avaliar,reprogramar e ate desistir.Para cada etapa vivida, essa deveria ser a meta: parar paraseguir. Como uma especie de estrategia para a renovacao no agir e limpeza doolhar, uma forma de desintoxicar a alma e de encontrar com alguem que ha muitotempo nao se convivia, dito de outra forma, consigo mesmo.Nao e humano o ritmo que nos impomos. E diabolico! Eledivide o tempo em funcao da producao; Qualifica os assuntos em mais, mais oumenos e menos importantes; Segrega as pessoas em interessantes ou rotineiras.Parei para seguir, e de uma outra maneira, se possivel for. Olhar com um olhar diferente pode fazer a diferenca. Voltara lugares conhecidos como se fossem uma grande novidade, ouvir a voz interior com a atencao de quem ouve umacancao
pela primeira vez, visitar lugares esquecidos ou "bemguardados" pela memoria, tudo isso deveria fazer parte de um programa de vida, assim como frequentar academia, comer menos sal e gordura.Parar faz bem a saude. Seguir e fundamental para a vida.A foto e de 2011, em Fatima-Portugal, onde me deparei com essa cena: parados, menino e cao olham, silenciam e esperam.
Desde que cheguei aos quarenta, estou tentando entender essa nova faseda vida. Ate agora, so consigo chegar a uma aproximacao muito indevida, a deque os quarenta sao como uma segunda adolescencia. Achamos que estamos maduros,mas, na verdade, nao. Queremos manter a juventude, mas ela ficou para tras.Queremos planejar o futuro, mas ainda nao o conhecemos e nem sabemos quando elevai se tornar presente.Se, na primeira adolescencia, sao os hormonios que ditam o ritmo, pareceque agora sao os primeiros sinais de limitacao, da visao, da circulacao, daemocao. Antes, a busca por mais amigos e um desejo desenfreado, agora, o filtrodas relacoes parece, a cada dia, deixar de fora muita gente boa.O sentimento de poder e bombardeado pela fraqueza, e essa me convida abuscar fortaleza naquilo que antes seria desprezado. Pequenas coisas, pequenospassos, pequenos grupos.A dor maior e a da perda. Perde-se muito, dos cabelos aos amigos; dascertezas as razoes; do equilibrio a visao, ampla, profunda, inspiradora.A vida nao comecou aos quarenta, mas esta forcando a um novonascimento. Onde estao as parteiras? Onde estao aqueles que nos ajudarao nessahora tao importante?Contemplando a lua e suas fases, busco, em sua luz e em sua escuridao,enxergar alem do hoje. Cada olhar reflete uma pessoa. A medida que ampliamos o nosso modo de ver, ampliamos tambem o nosso modo de ser. Essa foto e uma homenagem as minhas companheiras de trabalho, de vida e de visao. Rio Sao Francisco, divisa dos Estados de Alagoas e Sergipe. Hoje cheguei ao Mirante. Revisei algumas fotos, comentarios e textos. Constatei que havia me esquecido de algo...Havia me esquecido de tirar um tempo para cruzar a porta entreaberta e olhar com a alma aquilo que e proprio da vida.A foto foi feita em Santa Cruz Cabralia-BA... ja faz algum tempo. Uma das coisas que mais prezo e a confianca depositada emmim e, aquela que deposito gradualmente nas pessoas. Confiar e um ato deentrega, pois nesse ato armas sao abaixadas, cercas sao derrubadas e pontes saoconstruidas. Quando a confianca se enraiza, as defesas tornam-se quaseinexistentes e os caminhos que levam ate a outra pessoa tornam-se solidos eplanos.E bom ter em quem confiar. E necessario ter uma ponto deapoio, perto ou distante, que ouve, compreende, participa, se solidariza.Confianca e uma troca de verdades e nao pode haver outroelemento que nao seja a verdade de um encontrando-se com a verdade de outro.A familia se sustenta nela, os casais encontram nela omotivo para seguir juntos, as amizades construidas ao longo do tempo seaprimoram nela tambem.Sao os altos e baixos da vida que vao colocando a prova osenvolvidos e vao revelando o quao verdadeiro e o compromisso que entre si fazemaqueles que se dispoem a confiar.Uma plantinha cresce quando e cuidada, tendo o substrato, aagua e o sol. Nao se pode deixar de cultivar, nao se pode deixar faltar, nao sepode exagerar nem na terra, nem na agua, nem no sol.Qual e a medida, entao? E a da entrega, da verdade e dareciprocidade.O ato de confiar so e reciproco se alimentado nagenerosidade. Nao ha espaco para migalhas. Os mediocres nao serao parceiros,pois querem fartar-se sem oferecer.A
certeza de que a planta crescera faz com que a cada dia aagua seja derramada, a terra seja revirada e ate os galhos sejam aparados. Ocorte e necessario sim, mesmo que aparentemente maltrate a arvore.Minguam-se as plantas quando o terreno nao permite lancarraizes. Perdem-se as plantas quando parasitas oportunistas embrenham-se entreos ramos e falta a destreza para podar. Secam-se as arvores quando a chuvadeixa de cair e o sol, impiedoso, debruca-se sobre elas.Na natureza, espera-se pacientemente pela nova chuva, querenova tudo, traz novas folhas e promete novo ciclo. A fertilidade, latente,espera o momento para o novo ciclo, mais belo que o anterior.Nas relacoes de confianca, alimenta-se da entrega gratuita, despretensiosae, muitas vezes, ate ludica.A foto de referencia e o nome dessa postagem faz ilustra aseca, fruto da ausencia de agua, ou da pouca profundidade do solo, ou ainda doexcesso de sol. Por outro lado, os galhos e a terra ressequida, estaopreparados e esperancosos. Basta vir a agua para que eles se entreguem naexplosao transformadora de vida. No Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais.
mecanica: a cada cinco pecas, mais R$ 9,90 o cliente pode levar uma camiseta da torcida pelo hexa. Ao todo, sao seis modelos de camisetas para colecionar. Cinco com estampas dos anos em que o Brasil conquistou os titulos e o placar final de cada partida, e a sexta e a torcida pelo hexacampeonato do Pais no mundial. A campanha promocional que acontecera nas lojas ate final de junho sera divulgada com insercoes de merchandising nos programas Hoje em Dia, da Rede Record, e Terceiro Tempo, da Band e como complemento, sera feito tambem dois anuncios de pagina inteira na revista Caras, da Editora Abril. "O objetivo e aumentar o numero de clientes nas lojas e, consequentemente, o numero de pecas processadas pela rede", afirma Amanda Martinez, gerente de marketing e relacionamento da 5aSec, em nota a imprensa. Fonte: http://www.portaldapropaganda.com/