e dahistoria,pode-se dizer que nao haveria cultura nem historia sem inovacao, semcriatividade, sem curiosidade, sem liberdade sendo exercida ou sem liberdade pela qual, sendo negada, se luta. (FREIRE, 2000, p. 30).Destaca-se que o professor e um agente transformador darealidade e que e a partir dos saberes docentes que serao fortalecidos ossaberes discentes. Segundo Freire, Saber que ensinar nao etransferir conhecimento, mas criar aspossibilidades para a sua propria producao ou a sua construcao (FREIRE, 1997, p.52).Como se pode encantar num tempo de desencanto? Segundo Assman (2007, p. 65), Educar significa recriarnovas condicoes iniciais para a auto-organizacao das experiencias deaprendizagem. Aprender e sempre descoberta do novo. Aprender e sempre pelaprimeira vez, senao nao e aprender.Assim, um professor tem quefazer... muito mais para o seu aluno, e se puder instrumentalizar de forma midiatica, quanto melhor... o problema e que faltam cadavez mais profissionais qualificados e querendo se aprimorar mais... somos forado consenso...Essas reflexoes sao muitoimportantes, todavia, esse espaco e grande e diversificado, como o homem pode habita-lo com qualidade e dignidade. Toma-se comoreferencia a ansiedade que as vezes experimentamos pessoalmente. Por exemplo,estamos produzindo um dialogo com voce leitor e considero esse momento impar,importante. O conflito aparece que enquanto fazemos isso o espaco tempoe outro quando voce le. Dai surge um questionamento: qual acapacidade que o homem precisa desenvolver para viver, com dignidade, nesse ritmo tao frenetico do ciberespaco?Podemos falar entao do meu espaco,teu espaco, nosso espaco virtual. Compartilhemos comnossa familia os nossos aprendizados e teremos a gratificacao do sentimento deuniao.Viva o ciberespaco, o ciberfatores, cibernos, cibervoce...Sera que no ciberespaco tudo estaem seu devido lugar... Ninguem e invadido sem permitir, se nao quiserque ninguem saiba de voce, nao participe das redes sociais, mas se pensar aocontrario, pode sim encontrar um equilibrio, para que as possibilidades dociberespaco e uma nova forma de se ter contato com o mundo!!!Alerta, porem,temos que perceber que nao sao todas as pessoas envolvidas no processo ensino eaprendizagem que estao qualificadas... O quepodemos fazer para ampliar esta visao?Cibercultura tambem busca adominacao, mas a modernidade e caracterizada pela dominacao da natureza e do ser humano? Como vemos isto! Somos seres unicosindependentes e nos nos inserimos neste contexto. Pelo jeito nao estamosantenados o suficiente para repelir esta forma de dominacao! A perda da nocaoespaco tempo e uma forma de dominacao? Sera que esta sensacao de que hapouco tempo-espaco para a realizacao das tarefas e reflexo do nosso descuido?Pode ser que a inovacao atraves do cibermundo venha a aprisionar o homem! Quecuidados deveremos ter com estas ferramentas?Se entendermos que estas ferramentas sao extensoes de nossos pensamentos, desejos,realizacoes, como fica tudo isso....E como se fosse uma tempestade deinformacoes que a cibercultura nos apresenta, talvez seja um dos maioresdesafios da Educacao que se propoe a educar pessoas enao treinar robos. Informacao para que? Como acessar, selecionar e organizar asinformacoes pertinentes? Como significar essas informacoes no contexto de nossavida e da nossa historia? Muito mais do que possibilitar o acesso e desenvolvera capacidade de analise e de critica Nunca fomos expostos a tantainformacao, as criancas que nascem hoje ja vem ao mundo bombardeadas por informacoes. Como vamos lidar com