expressar sensacoes,sentimentos, ampliando assim seu conhecimento de mundo.OBJETIVOS ESPECIFICOS Motivar e integrar as criancasatraves da musica; Brincar com musica, imitando ereproduzindo criacoes musicais; Estimular atraves da musica acapacidade de execucao das criancas, envolvendo os movimentos do corpo; Desenvolver habitos de leitura apartir da utilizacao da musica; Cantar apreciando a sonoridade ea melodia: Estimular o raciocinio e aatencao em relacao ao texto musical, envolvendo nao so atividades escritas, mastambem as ludicas; Vivenciar momentos dedescontracao, alegria e aprendizado. Despertar a criatividade; Integrar musica, de formainterdisciplinar, aos conteudos trabalhados. Reconhecer a musica como umtexto possivel de ser lido interpretado.METODOLOGIAPROFESSORA JANE Apresentacao do projeto aosalunos. Roda cantada (Terezinha de Jesuse outras ) Gestos e movimentos diarios como: Pisa no chiclete, conheco um jacare, eCD Pata ti Patata. Trabalhar atividades com asvogais nas musicas no decorrer do projeto. Desenvolver atividades dedobradura, recorte e colagem com algumas musicas. Os numerais e quantidades seraotrabalhadas oralmente com varias musicas como: 5 patinhos, minhoquinha, a galinhado vizinho e posteriormente passar para a escrita. As datas comemorativas seraotrabalhadas durante o ano com apresentacoes da quadrilha, dia dos pais, dias dacrianca etc. Musicas diversas conhecidas dosalunos.METODOLOGIAPROFESSORA ANGELINA A musica esta presente no nosso cotidiano, porisso na escola, principalmente na educacao infantil, procuramos propiciarmomentos de resgate das cantigas de roda e outros tipos de musicas.Sao esses momentos que priorizamo desenvolvimento da linguagem da crianca, do prestar atencao, dos gestos, daconcentracao, do tom de voz...Usamos a musica paracumprimentar no inicio da aula, (bom tarde amiguinho..),na hora do lanche (meulanchinho), quando queremos silencio (o silencio)ate mesmo para chamar a tencaoquando estao muitos dispersos, enfim, em todos os momentos a musica serve comoauxilio e sera utilizada interdiciplinarmente com os alunos ,pois tornam-seassim as aulas mais prazerosas.Neste projetou vou trabalharatividades atraves da proposta pedagogica.METODOLOGIAPROFESSORA ROSANISendo a musica algo que nosacompanha a vida inteira, realizarei antes das atividades escritas uma propostade trabalho que valorize movimento e a arte.Realizarei atividadesrelacionadas aos conteudos da proposta, onde na oportunidade serao inseridasmusicas e atividades do cotidiano escolar e da crianca, onde os alunosaprenderao a cantar ritmicamente, logo apos serao realizado as atividades oraise escritas.Serao trabalhadas atividades como movimento do corpo, brincadeiras de roda, com o objetivo de resgate culturale atividades escritas relacionadas aos mais diferentes tipos de melodia.Ainda propor para que sejamrealizadas diferentes atividades ludicas no patio da escola, a fim desocializar os alunos e inseri-los no mundo da escrita de forma automatica eprazerosa.METODOLOGIAPROFISSIONAL DE APOIO JOSIANE RISTOFConsidero a musica na educacaoinfantil importante tema a ser estudado pelo fato que desde cedo a criancademonstra interesse por ritmos e sons musicais.Acredita-se que a musica, juntocom suas atividades proporciona um satisfatorio desenvolvimento nas criancas.Vou aproveitar esse momento para acompanhar a aluna de uma maneira prazerosa,procurando Envolve-la nas atividades de umaforma para que ela consiga melhorar, a sua oralidade, interpretacao e suascapacidades de compreensao e sua coordenacao motora.Baseando no cotidiano decriancas que possibilitarao atraves de analises das mesmas compreenderem melhoro sentido que essa musicalizacao oferece a aprendizagem delas na educacao.CRONOGRAMA DO PROFESSORANGELINA Projeto/ mes maio junho julho agosto Abertura do projeto X Musicas cantadas diariamente:Lanche, silencio, bom dia/tarde X X X X Roda musicada X X