as criancas entao podem escolher a peca correspondente. O comando seguinte e mudar para a cor vermelha. As criancas selecionam um circulo grosso e vermelho. Em seguida, devem mudar para a espessura fina. Entao, um circulo vermelho e fino e selecionado. Assim por diante, o professor pode continuar acrescentando comandos ou pode apresentar uma sequencia pronta. Depois e feito o processo inverso. As criancas sao entao apresentadas a uma nova sequencia de comandos, ja com a ultima peca. Elas deverao reverter os comandos para chegar a peca de partida. As atividades ludicas significativas sao essenciais para o entendimento das operacoes aritmeticas, principalmente a soma como inverso da subtracao e a multiplicacao como inverso da divisao. Desenvolvem o raciocinio logico matematico e, tambem, contribui para que as criancas resolvam problemas e entendam demonstracoes, atividades que exigem uma forma de raciocinio em etapas sequenciais.Ficha de trabalho com BLOCOS LOGICOS Prof: J.A.NOVAESEm cada atividade abaixo o mais importante e, para nos, o registro da mesma. Portanto nao esqueca de faze-lo.1) Separe os blocos em dois grupos. E possivel realizar esta tarefa pensando em coisas diferentes?2) Separe os blocos em tres grupos. E possivel realizar esta tarefa pensando em coisas diferentes?3) Separe os blocos em quatro grupos. Ha pelo menos uma outra maneira de faze-lo. Tente um pouco antes de seguir.4) E possivel separar os blocos logicos em cinco grupos? Por que?5) Separe os blocos em seis grupos diferentes. Compare esta tarefa com a tarefa numero tres. Voce continua com o registro anterior?6) Separe os blocos em 7, 8, 9,....,48 grupos. Quais os numeros que foi possivel e quais nao foram? Tente justificar? 7) Pensando apenas na cor e possivel separar os blocos em dois grupos. Descreva este grupos.8) Descreva todos os grupos obtidos nas atividades acima.9) Quais os grupos que, para caracteriza-los, voce usou apenas uma palavra? Cada uma destas palavras e o valor de um atributo dos blocos logicos. Exemplo: grande ou pequeno sao os valores do atributo tamanho.10) Quais sao os atributos e seus valores nos blocos logicos? =========================================================================BLOCOS LOGICOSFonte: http://www.somatematica.com.br/artigos/a14/p6.phpA Geometria exige uma maneira especifica de raciocinar, explorar e descobrir, fatores que desempenham importante papel na concepcao de espaco pela crianca.As figuras geometricas mais conhecidas pelos alunos sao o quadrado, o retangulo, o triangulo e o circulo que sao trabalhadas desde a Educacao Infantil ate o Ensino Medio.Nas classes de educacao infantil, os blocos logicos, pequenas pecas geometricas, criadas na decada de 50 pelo matematico hungaro Zoltan Paul Dienes, sao bastante eficientes para que os alunos exercitem a logica e evoluam no raciocinio abstrato. Foram utilizados de modo sistematico com criancas pelo psicologo russo Vygotsky (1890-1934), quando ele estudava a formacao dos conceitos infantis.Eles facilitarao a vida dos alunos nos futuros encontros com numeros, operacoes, equacoes e outros conceitos da disciplina.Sua funcao e dar aos alunos ideias das primeiras operacoes logicas, como correspondencia e classificacao. Essa importancia atribuida aos materiais concretos tem raiz nas pesquisas do psicologo suico Jean Piaget (1896-1980).Segundo Piaget, a aprendizagem da Matematica envolve o conhecimento fisico e o logico-matematico. No caso dos blocos, o conhecimento fisico ocorre quando