2o Ano Carga horaria: 12hCAPACIDADES Elaborar suposicoes e hipoteses acerca dos fenomenos biologicos em estudo e identificar a interferencia dos aspectos misticos e culturais nos saberes do senso comum relacionados a aspectos biologicos, reconhecendo diversas abordagens sobre um mesmo tema. Escolher medidas que representem cuidados com o proprio corpo e promovam saude sexual e reprodutiva.APRENDIZAGENS ESPERADAS / CONTEUDOS DE DIFERENTES TIPOS Reconhecimento dos saberes do senso comum como uma forma de explicar a realidade, sabendo identificar quando diferem da explicacao cientifica sobre um mesmo fenomeno e julgando situacoes em que podem trazer prejuizos a saude. Utilizacao de diferentes formas de linguagem e representacao usadas na Biologia, como texto discursivo, graficos, tabelas, relacoes matematicas ou linguagem simbolica etc. Observacao, registro, organizacao e sistematizacao de dados e informacoes. Consulta, analise e interpretacao de textos e comunicacoes referentes aos assuntos estudados veiculados por diferentes meios. Busca de explicacoes cientificas como recurso para compreender fenomenos relacionados ao corpo humano e a saude. Analise e previsao de fenomenos ou resultados de experimentos cientificos. Apresentacao, de forma organizada, do conhecimento biologico aprendido, atraves de textos, desenhos, esquemas, graficos, tabelas, maquetes, etc. Conhecimentos sobre a gravidez na adolescencia como fator de risco a saude. Conhecimentos sobre processos contraceptivos e medidas que representem cuidados com o proprio corpo e promovam saude sexual e reprodutiva dos individuos. Estabelecer relacoes entre gravidez na adolescencia e os fatores socioeconomicos e culturais de uma determinada populacao. Assumir a responsabilidade de cuidar seu proprio corpo para que nao ocorram situacoes futuras indesejadas, como uma gravidez precoce. Conhecer as etapas de uma gravidez. Identificar as vantagens e desvantagens num parto normal e numa cesarea.RECURSOSSala de video (agendado com antecedencia), retroprojetor ou data show, flohas A4, lapiz, lapiz de cor (opcional).SITUACOES DE APRENDIZAGENS1 Como modo de problematizar e contextualizar o assunto de Sexualidade: Gravidez na adolescencia sera apresentada a seguinte reportagem:Aumenta o indice de gravidez na adolescencia (em anexo)Para identificar o nivel de interpretacao a respeito do texto se fara algumas perguntas como: qual a faixa etaria das garotas em que vem aumentando o indice de gravidez na adolescencia? A gravidez na adolescencia e um caso especifico das classes sociais mais carentes? Quais os fatores (segundo a reportagem) que contribuem para o problema? etc. Uma vez que o aluno conseguiu interagir com o teor da reportagem, e tendo sanado algumas duvidas em relacao ao tema jornalistico, se promovera um debate estimulando-os a posicionar-se diante de um tema importante como a gravidez na adolescencia, bem como a refletir a cerca da importancia de se planejar uma relacao sexual com todos os cuidados que o momento requer. O debate sera orientado por meio das seguintes questoes:a) Por que adolescentes estao engravidando?b) Qual o papel do homem nessa historia?c) Quais sao as principais consequencias de uma gravidez nao planejada?d) O que fazer para prevenir a gravidez nao planejada na adolescencia?e) Quais as dificuldades que os adolescentes sentem para se prevenirem?f) Que opcoes tem um casal de adolescentes quando descobre a gravidez?g) Qual e a reacao do garoto quando descobre que ela esta gravida?h) E se for com alguem que se