MICROSOFT. Objetos de aprendizagem a servico do professor. 2004. Disponivel em: . Acesso em: 20 abr. 2006. Resumo: Obejtos de aprendizagem LO (Learning Objects). Podem melhorar a forma de ensino aprendizagem sendo o professor o protagonista. E uma ferramenta poderosa para transformar o aprendizado em prazer. Entrevista com Dr. Cesar Augusto Nunes pesquisador da Escola do Futuro da USP e Dr. Alexandre Gallota Gerente de programas educacionais da Microsoft. Vantagens para o aluno em usar LO Sendo bem escolhidas permite o relacionamento de novos conhecimentos com os que ja sabiam; fazem e testam hipoteses; aprende aplicabilidade e ser critico. Podem motivar e permitem contextualizacao, visualizacao de assuntos complexos, interacao e apropriacao. Uso fr ferramentas midiaticas (musica, desenho, graficos, simulacoes, jogos, etc) . Vantagens para o professor em usar LO Semelhante ao aluno. Consegue flexibilidade para adaptar ao ritmo e interesse do aluno. Permite ao professor chegar mais facilmente no mundo dos interesses do aluno. Permite maior colaboracao e participacao do aluno. Preparacao dos professor - discutir os processos de ensino e aprendizagem e disponibilizar recurso. Elaborar objetivos e a partir dele atividades com os novos recursos. Deve ser capacitado para utilizar todos os recursos tecnologicos como mais uma ferramenta. Deve estar preparado para se comunicar com a nova geracao digital que tem niveis de exigencia e de exposicao as novas tecnologias muito maior que a dele. LO estao sendo empregados: Estao, mas nao em todo o seu potencial. Primeiro deve-se popularizar e aumentar a oferta. Existem poucos LO publicos. LO podem auxiliar todas as disciplinas: Sim. O professor propoe a partir dos interesses dos alunos. Tem maior facilidades nas disciplinas que usam simulacao, mas sao flexiveis para todas. Nao existem restricoes de idade, pode sar a partir do momento em que consiga interagir com o computador. Nao existem receitas pois depende dos objetivos e da montagem das atividades. Restricoes dos LO: nunca substitui o professor e deve ser visto como mais uma ferramenta de apoio. LO aumenta a qualidade: Se os alunos forem utilizadores e criadores de objetos de aprendizagem, pois assim ele participa ativamente do processo de construcao do seu proprio conhecimento e do conhecimento coletivo. Pode diminuir a diferenca de escolas publicas e particulares. Experiencias inovadoras LO: Canada investe em repositorios (EduSource), Europa (Learning Networks). Hungria e Estados Unidos possuem iniciativas, mas comerciais. Brasil MEC (Rived) e USP (LabVirt-LOF). Corra, Lola, Corra O diretor Tom Tykwer usa diversos tipos de linguagens cinematograficas para contar a historia de uma jovem que tem apenas 20 minutos para salvar seu namorado. Cick aqui e baixe para o seu PC. O arquivo esta compactado RAQUEL Teoria de Ausubel. UnB: Brasilia, 1999. Resumo: A teoria de Ausubel prioriza a Aprendizagem Cognitiva. Aprendizagem Cognitiva e a integracao do conteudo aprendido numa edificacao menstal ordenada, a estrutura Cognitiva que e todo a informacao armazenada. E influenciador do processo de aprendizagem. Utilizacao de ancoras. Um novo conhecimento e assimilados mais facilmente se ancorado em conhecimentos previos. Esse processo de associacao de informacoes interrelacionadas denomina-se Aprendizagem Significativa. A aprendizagem mecanica e aquela em que ha ouca ou nenhum informacao