Historico da EducacaoA historia da educacao no Brasil comecou em 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuitas, inaugurando uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilizacao do pais. Movidos por intenso sentimento religioso de propagacao da fe crista, durante mais de 200 anos, os jesuitas foram praticamente os unicos educadores do Brasil. Embora tivessem fundado inumeras escolas de ler, contar e escrever, a prioridade dos jesuitas foi sempre a escola secundaria, grau do ensino onde eles organizaram uma rede de colegios reconhecida por sua qualidade, alguns dos quais chegaram mesmo a oferecer modalidades de estudos equivalentes ao nivel superior.Em 1759, os jesuitas foram expulsos de Portugal e de suas colonias, abrindo um enorme vazio que nao foi preenchido nas decadas seguintes. As medidas tomadas pelo ministro D. Jose I, o Marques de Pombal, sobretudo a instituicao do Subsidio Literario, imposto criado para financiar o ensino primario, nao surtiu nenhum efeito. So no comeco do seculo seguinte, em 1808, com a mudanca da sede do Reino de Portugal e a vinda da familia Real para o Brasil-Colonia, a educacao e a cultura tomaram um novo impulso, com o surgimento de instituicoes culturais e cientificas, de ensino tecnico e dos primeiros cursos superiores, como os de medicina nos estados do Rio de Janeiro e da Bahia.Todavia, a obra educacional de D. Joao VI, importante em muitos aspectos, voltou-se para as necessidades imediatas da corte portuguesa no Brasil. As aulas e cursos criados, em diversos setores, tiveram o objetivo de preencher demandas de formacao profissional. Com a independencia do pais, conquistada em 1822, algumas mudancas no panorama socio-politico e economico pareciam esbocar-se, inclusive em termos de politica educacional. De fato, na Constituinte de 1823, pela primeira vez se associou apoio universal e educacao popular - uma como base do outro. Tambem foi debatida a criacao de universidades no Brasil, com varias propostas apresentadas. Como resultado desse movimento de ideias, surgiu o compromisso do Imperio, na Constituicao de 1824, em assegurar "instrucao primaria e gratuita a todos os cidadaos", confirmado logo depois pela lei de 15 de outubro de 1827, que determinou a criacao de escolas de primeiras letras em todas as cidades, vilas e vilarejos, envolvendo as tres instancias do Poder Publico. Da mesma forma, a ideia de fundacao de universidades nao prosperou, surgindo em seu lugar os cursos juridicos em Sao Paulo e Olinda, em 1827, fortalecendo o sentido profissional e utilitario da politica iniciada por D. Joao VI. Alem disso, alguns anos depois da promulgacao do Ato Adicional de 1834, delegando as provincias a prerrogativa de legislar sobre a educacao primaria, comprometeu em definitivo o futuro da educacao basica, pois possibilitou que o governo central se afastasse da responsabilidade de assegurar educacao elementar para todos. A descentralizacao da educacao basica, instituida em 1834, foi mantida pela Republica, impedindo o governo central de assumir posicao estrategica de formulacao e coordenacao da politica de universalizacao do ensino fundamental . Em decorrencia, se ampliaria ainda mais a distancia entre as elites do Pais e as camadas sociais populares.Na decada de 1920,