NeuroSaberNo link acima ha varios videos de aulas sobre assuntos do nosso interesse (Vou listando-as aqui a medida que forem sendo add)> Neurociencias e aprendizagem: Como o cerebro aprende>Desenvolvimento da linguagem>Psicomotricidade: Aspectos Basicos>Entendendo o TDAH>Transtorno do Espectro Autista (TEA) : Aspectos Basicos>Alfabetizacao: Mecanismos Neuropsicologicos A melhor resposta pra pergunta: "Que vida tera meu filho?" SOU MUITO MAIS DO QUE VOCE VEA definicao mais adotada pelos especialistas e de 1964 e caracteriza a paralisia cerebral (PC) como umdisturbio permanente, embora nao invariavel, do movimento e da postura, devido a defeito ou lesao nao progressiva do cerebro no comeco da vidaA encefalopatia cronica nao progressiva da infancia, originalmente conhecida como paralisia cerebral (PC), e atribuida a lesoes nao progressivas ocorridas no desenvolvimento do cerebro durante o periodo fetal oudo lactente. Os disturbios motores da paralisia cerebral podem vir acompanhados por alteracoes sensoriais, perceptuais, cognitivas, de comunicacao, comportamento, epilepsia e por problemas musculoesqueleticos secundariosNa PC, a forma espastica e a mais encontrada e frequente em 88% dos casosDiante dos diferentes quadros clinicos observados, diversas modalidades de tratamentos objetivam promover saude, independencia funcional e, sobretudo, qualidade de vida a criancas com PC.Toda crianca com PC precisa ser assistida por uma equipe multiprofissional, e esta equipe tem que estar coesa em prol de um desenvolvimento mais adequado possivel.As criancas com PC apresentam dificuldade no processamento das informacoes necessarias para a aquisi-cao de uma habilidade motora, alem de fatores musculoesqueleticos como: fraqueza muscular, alteracoes no tono muscular e/ou a diminuicao da amplitude de movimento, tornando-se importante uma melhor investigacao quanto ao grau de comprometimento de cada crianca. Isto torna o aprendizado de habilidades motoras especificas mais dificil quando comparado as criancas sem alteracoes neuromotorasContudo, com a intervencao adequada o sistema nervoso pode se reorganizar, sendo uma propriedade do sistema nervoso, onde todas as formas e mecanismos para estimular e/ou ativar as habilidades motorassao conhecidas como plasticidade. Portanto, a atividade realizada nas terapias (fisioterapia, terapia ocupacional,fonoaudiologia, estimulacao visual, entre outras) torna--se um fator crucial para aperfeicoar a recuperacao, ou seja, mesmo com uma lesao no Sistema Nervoso Central e possivel aprender e reter as informacoes aprendidas.As informacoes referentes as limitacoes sao queixas principais de criancas, pais e familiares, assim a avaliacao do desempenho funcional destas criancas possibilita aos profissionais de saude fundamentar sua pratica terapeutica e orientar seus cuidadores. (E importante focar em todas as possibilidades das criancas)E de grande importancia estimular e incentivar a crianca PC a realizar suas habilidades motoras tanto noambiente terapeutico, quanto familiar, independente do quadro topografico, e estes estimulos devem ser inseridos precocemente.A maioria dos responsaveis apresenta uma dificuldade em lidar com a crianca PC por varios motivos, entre eles destacam-se a nao aceitacao da patologia, a opiniao de que com o tempo tudo passa e ela ira melhorar, a concepcao religiosa ou a postura negativista que admite que as intervencoes sao inefetivas, pois toda crianca com PC apresenta retardo mental e nunca sera independente.E possivel enumerar outros tantos preconceitos, mas o que devemos ter em mente e que a crianca com PC tem uma capacidade imensa de se recuperar e de adquirir habilidades