da Nova escola Pensadores (Freinet) Diarios esquecidosSugestao: Utilizar o roteiro na pagina 39;Livros: Jo Azevedo O diario de Serafina4o bimestre: Dialogo Pagina 38 Como deve ser trabalhado?Textos teatrais (dramaticos)Leitura e escrita do dialogoSugestao: Livros de Maria Clara Machado Site: www.tablado.org.br Peca: Pluft o fantasminha (que todos trabalhem) trabalhar os nomes dos personagens e seus significadosPassagem: o dia em que o fantasminha encontra um ser humanoDicas: O cavalinho azul Tribobo citycomposicao do cenario;composicao dos personagens;objetos da cenaObservacao: trabalhar a pontuacao no dialogo (sentido da frase)g) Producao coletiva Exemplos: - num domingo de sol na praiaPersonagem 1 : nome (rubrica ou disdascalias - sentimento)______Fala______________ Pedro ( desprezo) Eu odeio essa areia!Personagem 2: Bianca (indignacao) Porque nao ficou em casa.Observacao: a) no minimo 5 personagens;b) tres ou quatro linhas a descricao da cena;c) na descricao do cenario (cena), tem que de alguma forma, incluir situacoes descritas durante o dialogo;d) podera ter um outro evento entre ou no dialogo (que coloca um outro fato, durante o percurso);Sugestao: Poderao ter contato com a peca Auto da Compadecida (algumas cenas) 2o SERIE 04/08Relato relatorio (1o mes) Pagina 51 e 52continua o Livro da Vida;exposicao escrita ou oral sobre um acontecimento descricao...o relato descreve um acontecimento real;alunos nao alfabetizados, na oralidade; Observacao: Ficha 7 alunos nao alfabetizados, nada impede de cumprir os sete passos em outros dias (nao precisa ser no mesmo dia) e juntamente com os alunos alfabeticos, para que ampliem suas producoes;correcao : apenas ao final do processo (producoes) reescrita (ao final) legenda sempre atras da folha;Observacao: Importantissimo que ao final de cada trabalho, se introduza a pratica de auto-correcao, criando responsabilidade. Exemplo: texto revisado pelo colega, pelo proprio aluno, em grupo, etc.Relato Pagina 51 Fazer uma relacao;Pagina 52 Questionario minimo (perguntas);Observacao: um relato pode ser ilustrado descrever, ilustrando uma situacao que aconteceu (pelo menos uma ilustracao)- revistas, jornais, fotos, colagem.Pagina 52 Inventario (listagem)- 2o mesSugestao: Lista de compras levantamento previo tudo que e possivel comprar1a etapa: tempestade de ideias2a etapa: classificacaoExemplo: Inventario da despesa do mes: Tipo Produto Quantidade Preco (R$) Verdura AlfaceCouve 1 pe2 pes 0,651,20 Graos Arrozfeijao 5 quilos (Kg)2 quilos (Kg) 9,204,30 -------- ---- ---- ----etc... Observacao:Como produto final o aluno, pais, terao um modelo de uma lista de compras.Pesquisar os precos junto aos pais.Pagina 53 Sugestoes de InventariosDica: Site CVC (relato de viagem) Pagina 54 e 55 Exemplos as producoes poderao ser coletivasintervencao correcao reestruturacao das producoes4o bimestre: Regras de jogosegue as mesmas estruturas dos relatorios Pagina 423a SERIE 05/083o BIMESTRE : CAUSO E DEPOIMENTO1o MES : DEPOIMENTOtem que ser um fato;perguntar para os alunos, quais historias eles sabem eleger um aluno (ou a melhor fato) realizar as perguntas para o aluno eleito Observacao: numa folha perguntas, na outra respostas.Exemplo: Perguntas Respostas Sobre o que vai falar?Onde aconteceu?Quem estava junto?Que dia foi?Alguem viu?O que houve?Como terminou? Sobre a chuva forte. Assim por dianteTexto narrativo, escrito em 1a pessoa. Observacao: paginas 08, 09, 10 e 11 reestruturar o texto;alunos com dificuldades, nas palavras do depoimento, usar a ficha 7;no 3o e 4o bimestre, nao e obrigatorio ter a interdisciplinaridade ( o genero Causo