tendo como objetivo principal arevitalizacao de um espaco da comunidade, que esteja abandonado pelasautoridades locais. Fig.4. VikMuniz.Marat (Sebastiao), 2008. Fotografiada Serie Imagem de Lixo.A arte e capaz de fazer com que o aluno consigaestabelecer relacoes entre as obras estudadas e o que e observado na comunidade,possibilitando o dialogo e a troca de experiencias, transformando o entorno dosmesmos. Vik Muniz desenvolveu um video documentariorelatando toda a trajetoria do seu trabalho desenvolvido no aterro sanitarioJardim Gramacho, no Rio de Janeiro, que, entre outras, resultou na obra AMarat (Sebastiao), de 2008, fotografia da Serie Imagens do lixo. Foiinspirada na obra A Morte de Marat, que e uma obra neoclassica, feita noperiodo da revolucao francesa por Jacques-Louis David. O artista contemporaneo fez todo o trabalho compessoas que ate o momento nao tinham tido nenhum contato com a arte. A partirdo documentario algumas pessoas ampliaram sua visao de mundo e optaram por sairdo lixao, procurando melhores condicoes de vida. Oespaco da comunidade onde ocorrera a instalacao artistica pertence a FundacaoZoobotanica do Rio Grande do Sul. O mesmo esta totalmente abandonado, tantopelas entidades estaduais quanto pelas municipais. Esse espaco, denominadoPesqueiro, era o unico local de lazer que a comunidade tinha, porem de uns anospara ca foi totalmente abandonado. Mesmo sendo um dos unicos espacos de entretenimentodisponivel para a comunidade, nao houve nenhum movimento por parte da mesmapara que o espaco fosse cuidado e melhorado. As pessoas ainda nao temconsciencia que o espaco e deles e que devem valoriza-lo e respeita-lo. Partindo do estudo das obras, de dialogo ereflexoes estabelecidas, pretende-se chegar ao seguinte questionamento: A artepode mudar a vida das pessoas? O projeto tem a intencao de chamar a atencao dasautoridades locais e tambem da comunidade, para que este espaco sejarevitalizado, e a partir dai volte a ser um espaco de convivencia e lazer detoda a comunidade. Todos devem ter consciencia da importancia deste local paraa comunidade.Conhecer o artista e sua obra servira como uma molapropulsora para a aquisicao de conhecimentos em arte, desenvolvendo osseguintes conteudos: fotografia, conceitos de escultura e instalacao, videodocumentario, arte postal, elaboracao de projeto artistico, criacao de convitese elaboracao e edicao de videos, fazendo com que os alunos despertem em si avontade de fazer alguma coisa em prol da comunidade. Dessa forma, os alunos poderao refletir sobrepossibilidades de tornarem-se os protagonistas de sua propria historia, tendo,quem sabe, condicoes de modificarem uma realidade que nao os satisfaz, passandoa ter orgulho do seu trabalho e consequentemente do espaco da comunidade queestava praticamente abandonado pelos orgaos competentes. 6CONCLUSAOE necessario educar o olhar para possibilitardiversas formas de leitura, seja da arte ou do cotidiano, para que o alunopossa compreender e analisar a linguagem visual e assim utilizar esteconhecimento e a criatividade para mudar o seu entorno.A partir do estudo das obras de arte, o aluno daperiferia ampliara seu conhecimento e podera buscar a modificacao da suarealidade, transformando a sua comunidade, buscando melhorar suas condicoes devida, sem ter que se deslocar do seu espaco. E preciso estimular o aluno para que ele utilize osconhecimentos adquiridos na sala de aula para que este ultrapasse seus muros,ajudando-o a resolver seus problemas,