Russo. Ainda sob a lideranca de Lenin, a Russiaganhou uma nova Constituicao no ano de 1923 e passou a se chamarUniao das Republicas Socialistas Sovieticas (URSS).5aetapa - Stalin e os Planos Quinquenais Informe aos alunos que no ano de 1924, com amorte de Lenin, Josef Stalin (secretario-geral doPartido Comunista) e Leon Trotsky passaram a disputar o poder naRussia. Todavia, as divergencias entre eles ficavam cada vez maisaparentes: enquanto Trotsky pregava que a Russia so estaria seguraquando o capitalismo fosse extinto em todo o planeta, e que,portanto, a Russia deveria apoiar os partidos comunistas de todo omundo, dando inicio a uma "revolucao permanente"; JosefStalin pregava que o comunismo deveria se consolidar primeiramentena Russia, ou seja, "socialismo em so pais", para depoisse expandir. Os membros do Partido Comunista votaram na propostadefendida por Stalin que, vitorioso, passou a perseguir Trotsky eseus seguidores, obrigando-o a fugir da URSS. Durante seu governo, Stalin implementou oschamados "Planos Quinquenais",empreendendo a coletivizacao das propriedades estatais eincentivando o desenvolvimento da industria de base a partir dofinanciamento dos setores de educacao e tecnologia. Contudo, Stalinconsolidou o seu poder perseguindo e condenando seus opositores,obrigando-os a trabalhos forcados na Siberia. Stalin governou a URSS por 29 anos, de 1924 a1953, quando faleceu. No seu governo a URSS transformou-se numapotencia a custa do autoritarismo da ditadura stalinista e pelafalta de liberdade. Contudo, no contexto da Segunda Guerra Mundial(1939-1945), a participacao da URSS ao lado dos paisescapitalistas como EUA, Inglaterra e Franca foi fundamental para aderrota da Alemanha nazista de Adolf Hitler. Todavia, as divergenciasentre comunistas e capitalistas nao tardaram a reaparecer e dominaro periodo compreendido entre os anos de 1945 (fim da 2o Guerra) e1991 (fim da URSS), conhecido como Guerra Fria.6aetapa Atividade De forma coletiva, com a ajuda dos alunos,construa um quadro comparativo apontando as principaiscaracteristicas da Russia czarista e pos-revolucionaria. Oobjetivo e identificar as principais transformacoes ocorridas nopais, no campo economico, politico e social. Feito isso, expliqueque durante a Uniao Sovietica, os simbolos que representavam aRussia czarista, monarquica e religiosa, foram duramentereprimidos. Neste contexto, muitas das igrejas Ortodoxas russas foramdestruidas e saqueadas. Apos a queda da URSS,em 1991, parte da sociedade russa tentou apagar as lembrancas dopassado sovietico e recuperar a memoria da Russia tradicional,pre-revolucao. Outra parcela da populacao, porem, lutou paravalorizar o passado sovietico russo. Frente a isso, solicite aosalunos que se organizem em duplas e indague-os sobre a importanciada memoria de um povo, refletindo sobre os diferentes sentimentos emrelacao ao passado. Peca tambem que escrevam um textodissertativo sobre o significado da Revolucao Russa de 1917,destacando alguns elementos como: a participacao popular noprocesso revolucionario; se a figura de seus lideres deve serlembrada ou esquecida e quais foram as consequencias datransformacao da URSS em uma potencia Mundial.Avaliacao: Verifique se os alunos compreenderam osmotivos que levaram ao processo revolucionario na Russia, assimcomo, a importancia da participacao popular e da organizacao doslideres partidarios no processo que destituiu a monarquia czaristado poder e estabeleceu uma ditadura do Partido Comunista,relacionando estes acontecimentos ao contexto internacional da epocaem especial no Brasil.Fonte:http://veja.abril.com.br/saladeaula/index.shtml