do MEC, sendo estes os responsaveis pelo acompanhamento aos municipios. 4.1.4 - Realizar reunioes pedagogicas com os formadores, quando necessario, com os professores cursistas, a fim de obter os resultados esperados, na ocasiao dos encontros presenciais realizados e em acompanhamento de trabalho na SME de acordo com as necessidades apresentadas no decorrer do processo. 4.1.5 - Trabalhar a formacao continuada com os formadores, atraves de reunioes de trabalho mensais que acontecerao na SME, a fim de subsidia-los para que possam monitorar a formacao do municipio. 4.1.6 - Articular o conteudo do Programa com o Referencial Curricular do Ensino Fundamental, organizando competencias, habilidades e conteudos a serem desenvolvidos com os alunos, inclusive provocando um trabalho interdisciplinar. 4.1.7 - Organizar o material de apoio para aprofundamento do processo de formacao do formador, por meio de indicacao de bibliografia e disponibilidade de temas. 4.1.8 - Elaborar instrumentos de acompanhamento escolar para aportar o trabalho dos formadores com os professores e gestores das UEs no intuito de definir estrategias de interferencia nos resultados de acordo com as demandas identificadas nestes, seja em relacao a conteudos, metodologias ou estrutura fisica ou de pessoal. 4.1.9 - Apropriar-se dos relatorios para definicao de estrategias de trabalhos com os respectivos resultados. Avaliar os efeitos da formacao do professor nos resultados da aprendizagem do aluno, tendo como parametro as habilidades e competencias previstas no Referencial Curricular, considerando os reflexos da gestao escolar, no trabalho do professor e resultados dos alunos. Definir procedimentos a serem tomados a fim da superacao das deficiencias identificadas. 4.1.10 - Disponibilizar as avaliacoes de entrada e saida dos alunos. 4.1.11 - Co-responsabilizar-se pelos resultados do Programa atraves dos indicadores de aprendizagens, respondendo por estes diante dos gestores publicos e sociedade. 4.1.12 - Participar dos cursos de formacao promovidos pelo MEC/SME. 4.1.13 - Atender aos formadores atraves das horas de estudos 10h na SME, articulando o planejamento das aulas com: Guia Geral, Projeto Estadual do Programa Gestar II, Matriz de Competencias, Habilidades, Conteudos, TPs e AAAs. 4.1.14 - Capacitar os formadores e/ou cursistas meio de estudos, discussoes e oficinas coletivas em encontros presenciais de Formacao Continuada na SME, alem da realizacao dos estudos dos Cadernos de Teoria e Pratica. 4.1.15 Promover as condicoes necessarias, junto aos formadores e cursistas, para o exito do Programa e do ensino e aprendizagem, acompanhando, planejando e monitorando os trabalhos escolares por meio do acompanhamento pedagogico. 4.1.16 - Acompanhar a aprendizagem dos alunos monitorando e avaliando o trabalho do formador e do cursista, por meio dos relatorios, dos Portfolios do professor e do Formador, Caderno de Teoria e Pratica (TPs), utilizacao dos Cadernos de Atividades de Apoio a Aprendizagem (AAAs) e resultados da avaliacao de entrada e saida dos alunos. 4.1.17 - Encaminhar para a SME relatorio e copia da frequencia das capacitacoes do Gestar II Rede Municipal. 4.1.18 - Disseminar as acoes de sucesso realizadas pelos formadores/professores/alunos, publicando-as nos meios de comunicacao disponiveis (blogs e sites) e socializando-os em encontros e outros eventos com a comunidade. 4.1.19 Co-responsabilizar-se pelos resultados do programa atraves dos indicadores de aprendizagens, respondendo por estes diante dos