e o monopolio do poder politico. O proletariado nao participa da direcao da producao, esta relegado as funcoes de pura execucao. Apesar de sua forte ancoragem weberiana, mostrou como este modelo, para qual a burocracia se esgota como organizacao formal, nao explica situacoes em que a burocracia nao e agente dos detentores do poder economico como no capitalismo classico mas definida como um poder economico e politicamente dominante. As teorias de Henry Ford, Taylor e Elton Mayo foram tambem amplamente tematizadas. Em verdade, a questao da burocracia e do poder burocratico foi o verdadeiro leitmotiv da reflexao de Tragtenberg. (ANTUNES)Tragtenberg iniciou a kafkiana vida de professor dando aulas no magisterio em Iguape. Casado, seu filho Marcelo havia nascido, mudou-se para Iguape, deixando a familia com sua mae. Na bagagem, toda a obra de Max Weber. Dava aulas o dia todo, no normal e no colegio. No pouco tempo que lhe restava ele aprofundou o estudo do pensamento weberiano.Aqui temos um detalhe importante: em seu depoimento e possivel assimilar seu metodo de estudo, que marcara toda a sua obra posterior e sua relacao com os alunos e orientandos:Nao e que comecei a ler simplesmente; vi que dava tempo para fazer muito mais, para pegar, por exemplo, a sociologia do direito e reconstituir os estudos sobre direito ingles, islamico, judaico ou romano, a partir das indicacoes das notas de rodape, paralelamente a leitura do proprio Weber. (TRAGTENBERG, 1999: p. 59)Esta experiencia durou dois anos. Tragtenberg foi convidado a trabalhar na Faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras de Sao Jose do Rio Preto. Em seu depoimento cita, um grupo muito bom que trabalhava nesta faculdade: Michel Lowy, Norman Potter e Wilson Cantoni. Eram os anos de 1962-63.Nesta fase, ocorre a greve do magisterio (1963). Embora afastado de Iguape, Tragtenberg, do ponto de vista legal, mantinha seu cargo, ja que era concursado. Ele se envolve com a direcao da greve, a primeira da categoria. Para ele, foi uma experiencia incrivel.No ano de 1964, a barra pesou. Vieram as delacoes, as perseguicoes, o assalto a sua biblioteca pelos agentes do regime militar (esse pessoal nao espera o Diario Oficial, querem te enquadrar no ato; eles entram em tua casa e ja comecam a roubar livros), e a demissao pelo Ato Institucional I. foi a fase mais dificil da sua vida. Perdeu tudo... (Id., p. 63)Tragtenberg nao suportou: entrou em colapso nervoso e internou-se. Talvez o mais admiravel seja o fato de Tragtenberg ter conseguido escrever Burocracia e Ideologia nestas circunstancias. Pressionado pelos prazos e as exigencias burocraticas, saiu do hospital com o primeiro capitulo pronto.Tragtenberg angariou muitas simpatias em sua carreira docente. Mas tambem muita antipatia. Muitos dos seus proprios pares nao viam com bons olhos suas propostas e pratica pedagogicas. Observamos este elemento em seus depoimentos, principalmente na fase kafikiana em que viveu nestes anos:Tinha um odio diluido de todo meio universitario, em funcao de uma pratica pedagogica que acabava com a hierarquia, que acabava com os criterios tradicionais de avaliacao e redefinia a relacao de poder em sala de aula, redefinia isso no cara a