A importancia de leitura de textos Sao objetivos da escola e das familias emgeral proporcionar as criancas o acesso ao conhecimento e a formacao deindividuos criticos, comprometidos consigo mesmos e com a sociedade, capazes deintervir modificando a realidade, auto motivados e aptos a buscar o aprendizadoe o aperfeicoamento continuos, o que passa pela formacao de leitorescompetentes. E fatosabido que varias geracoes tem demonstrado nao apenas o desinteresse pelaleitura, mas tambem a incapacidade de faze-la coerentemente, compreendendo umtexto em profundidade, o que inegavelmente limita o individuo em suaspossibilidades de acesso ao conhecimento culturalmente construido. Portanto,e tarefa urgente dos pais e da escola, em todos os niveis, buscar maneiras deestimular, mais do que a capacidade de ler, o prazer pela leitura. Apenaspropiciando aos sujeitos leitores o prazer da leitura poderemos construir ascompetencias necessarias para sua apreensao e producao. Pensadorescomo Paulo Freire apontam para o reconhecimento de que a leitura do mundoprecede sempre a leitura da palavra e a leitura da palavra escrita implica naampliacao da possibilidade de leitura do mundo. Assim, concluimos que o naodesenvolvimento de bons leitores limita as possibilidades de leitura do mundo,da compreensao da realidade social e da intervencao do sujeito buscando atransformacao da sociedade. Nointuito de desenvolver, desde a mais tenra idade, o habito e o prazer daleitura, desde a educacao infantil devemos oferecer oportunidades de leiturasvariadas, leitura nao apenas de textos escritos, mas a propria leitura einterpretacao do mundo em que a crianca esta inserida e do qual faz parte comoator social. Oacesso a diferentes tipos de texto, mesmo bem antes da alfabetizacao, permitiradesenvolver tais capacidades, alem de apresentar a crianca elementosconstitutivos do texto: vocabulario, estrutura, enredo, coerencia interna,elenco de personagens e, alem disso, o uso social da escrita, elementos essesque serao fundamentais no processo de alfabetizacao. Isso porque constatamosque as criancas constroem conhecimentos sobre a escrita muito antes do que se supunha(MEC/SEF, 1998, vol.3, p. 123).Selma de Assis Moura<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><!--[endif]--> Ps: Acredito na importancia de promover a leitura de textos tanto aos nossos familiares quanto aos nossos alunos. Portanto achei importante citar esse texto. O Tribunal de Contas da Uniao (TCU) rejeitou, pelo voto unanime de seus membros, as contas do exercicio financeiro de 2014 da gestao da presidente Dilma Rousseff (PT). O parecer aprovado nesta ultima quarta-feira (7/7), que atesta que o governo federal emitiu creditos suplementares sem aprovacao do Legislativo e utilizou R$ 40 bilhoes para maquiar o balanco contabil por meio das chamadas pedaladas fiscais (atrasos propositais no repasse de recursos aos bancos publicos que honraram o pagamento de programas sociais), sera submetido ao Congresso Nacional, onde ocorrera o julgamento das contas. Para derrubar o parecer previo do TCU a Presidente precisara do voto qualificado de 2/3 dos membros das duas Casas. O voto do relator do caso, ministro Augusto Nardes, atestou que o governo fez manobras ilegais para que bancos publicos financiassem programas sociais da gestao petista. A decisao do TCU pode ensejar eventual processo de impeachment da presidente Dilma Rousseff por descumprimento da lei de responsabilidade fiscal e consequente crime de responsabilidade. Atacado pelos governistas por ter se pronunciado durante o processo, o