E mais que um habito da sociedade, dizer que o professor e um eterno aprendiz. Essa ideia revela uma postura e uma certeza assumida por todos envolvidos na educacao, porque nao existe educador pronto e acabado, ele esta sempre em construcao. Ao sair da universidade, seu diploma e seus conhecimentos adquiridos por anos de estudos e esforcos sao, na verdade, a primeira das etapas, ainda que das mais importantes de sua formacao, que se prolongara pelo resto da vida profissional.Se em todas as profissoes, hoje em dia, o aprendizado e continuo, para quem seguiu a carreira de educador essa e uma condicao inerente. Impossivel pensar num professor que nao continue a estudar e a pesquisar. O educador/a e um/a especialista em conhecer e ele nao pode, jamais, perder essa sede.E uma unanimidade na sociedade brasileira de hoje a ideia de que e preciso valorizar esse profissional, especialmente aqueles que atuam na educacao publica. E uma maneira de transformar boas intencoes em acoes concretas e oferecer cada vez mais cursos de formacao, de capacitacao e de especializacao. Nao que isso complete tudo o que e justo oferecer ao nosso educador na atual realidade escolar, mas significa a manutencao de um principio basico para o especialista em conhecer, que e, justamente, continuar a estudar e a se aprimorar. E disso que vive e se alimenta esse eterno aprendiz.E essa identidade que deve voltar a espelhar a relacao do professor com os estudantes. O professor pode estar alguns degraus acima, mas e tao aprendiz quanto seu aluno. Vive dificuldades semelhantes as deles em sua relacao com o saber. A diferenca e que ele e o aprendiz modelo, exemplo para seus estudantes. Por isso, talvez o maior sonho de todo educador seja conseguir despertar em seu aprendiz o desejo pelo conhecer.A nossa responsabilidade e tao grande, mas tao grande, que faz medo pensar que a capacidade de raciocinar, de se expressar e ate de sonhar, em algum momento da vida de quem frequentou a escola, passa pelo trabalho de um educador, portanto, o educador e aquele que domina o que ensina, sabe criar um clima harmonioso na sala de aula e consegue contribuir com a transformacao e/ou formacao do/a cidadao/a. PARABENS PROFESSOR(A) !!! 1aQUESTAOO radio na escola pode serusado para desenvolver acoes que possibilitem uma escuta reflexiva e critica,para que deste instrumento, possam conduzir os estudantes a identificar,selecionar, estimular a imaginacao atraves da audicao.E um instrumento tecnologicoradiofonico de linguagem clara e simples, acessivel a toda a sociedade, alcancaaos mais variados publicos, independente de formacao, classe social e transmiteas informacoes em tempo real. Pode ser ouvido em qualquer parte, sem fronteiras,em termo geografico, chegando inclusive a pontos remotos, promovendo cidadania,informando e propiciando formacao.A exemplo da dinamica de umaentrevista realizadas pelos estudantes ao programa Reclama Matriz aosradialistas, atraves de aparelhos celulares, durante a aula de LinguaPortuguesa, onde a professora trabalha generos textuais.2aQUESTAOTitulo: FALTAQUALIDADE NA EDUCACAORadio: Palavra de origemlatina, radius. Um meio de comunicacao bastante rico com uma narrativa singulare fabulosa que tem uma relacao privilegiada com o publico.Televisao: Palavra de origemgrega e latina. Do grego, tele e latim,