de todo o esforco que a equipe gestora tem feito para que a comunidade interaja mais com a escola, alguns pais ainda tem muito medo em opinar em relacao a parte pedagogica, talvez por acharem que o assunto e especifico ao corpo docente. Eles acreditam que as decisoes em relacao as questoes pedagogicas devem ser tomadas pelo corpo docente e equipe diretiva e que eles devem participar das atividades na escola somente em reunioes de pais ou datas comemorativas, ou ainda quando convocados pela direcao quando o assunto e a indisciplina do filho. Assim como em todas as regras ha as excecoes, na escola existem alguns pais que tem consciencia do quao e importante sua participacao na vida escolar de seus filhos, talvez uma maioria nao tao significativa, sendo assim, comparece a escola e se propoe a ajudar no que e necessario (geralmente sao estes pais que fazem parte do Conselho de Escola e da APM). Alem dos problemas enfrentados com os pais, percebe-se tambem alguma resistencia por parte de alguns professores que divergem a quase tudo o que lhe e proposto, so nao ao que lhe convem, como por exemplo, enfrentamos dificuldades em dias de reunioes de pais, pois, alguns professores acham que devem somente criticar os alunos, o que leva muitos pais deixarem de participar destas reunioes, por outro lado, quando os pais nao comparecem tambem sao muito criticados. Percebe-se que muitas destas resistencias tem cunho ate mesmo politico.Conseguir a participacao efetiva da comunidade escolar nao tem sido algo facil, mas sabemos que o papel do gestor e o de buscar a articulacao dos diferentes atores em torno do projeto politico-pedagogico da Escola, implicando de maneira efetiva lideranca democratica, capaz de interagir com todos os segmentos da comunidade escolar. Desta maneira o gestor deve ter uma significativa visao e tambem sensibilidade para que possa obter o maximo de contribuicao e participacao dos membros da comunidade. Todo este processo deve acontecer atraves de muita reflexao e do dialogo, pois e a partir deles que os problemas devem ser solucionados sem esquecermos o quanto e fundamental a autonomia da escola.Para tanto podemos definir a gestao democratica, como participativa onde os orgaos colegiados e toda a comunidade escolar tenham o direito garantido a participacao na tomada de decisoes. A sua implementacao na instituicao escolar deve ser feita de maneira tranquila e com a participacao efetiva de todos.Referencia:http://www.cfge.ufscar.br/course/view.php?id=93 ( Material de Estudos da disciplina de PV e TEProjeto Politico Pedagogico 2011da EMEF Prof. Sidnei Gomes Salomao. A educacao e do tamanho da vida! Nao ha comeco. Nao ha fim. So travessia. E, se quisermos descobrir a verdade da educacao, tera que ser descoberta no meio da travessia. Nelson Rodrigues A escola e um espaco democratico (pelo menos deveria ser). E um local de socializacao, troca de informacoes e discussoes que, possibilitem o desenvolvimento do pensamento critico, para que o aluno busque ainda mais conhecimento para sua vida dentro deste espaco. E um lugar, onde todo cidadao consciente e responsavel procura tornar-se humanizado. A escola deve ser vista ainda, como um lugar onde as pessoas