situacoes de experiencias vivenciadas. Atraves disto podemos observar se os valores adquiridos estao adequados ou nao e dar-lhes condicoes de mudar padroes formados e elaborados erroneamente.Encorajar os educadores a olharem para a educacao como uma filosofia de vida, e por meio dela facilitar o crescimento geral, o desenvolvimento e as escolhas do aluno, de modo a integra-lo na comunidade com respeito, confianca e proposito. E comum ouvirmos pais ou professores corrigindo criancas o tempo todo, o que pode desenvolver sentimentos de inseguranca com padroes comportamentais como: Eu nao sei; Eu nao posso; Eu nao consigo. Ou outros como: Quem termina primeiro? Isso incita a competicao, o que pode gerar agressividade ou sentimento de frustracao e fracasso se nao obter o resultado esperado. Temos que pensar que ninguem da o que nao tem, ou o que nunca aprendeu. No entanto, para assegurar a formacao dos alunos devemos interiorizar que os valores sao ensinaveis, somos capazes de criar procedimentos com responsabilidade, com atitudes profissionais (intencionalidade ter subsidios e intencao de...), com vontade de chegar ao compromisso, que explicitam nossa missao que e muito maior que transmitir informacao. ...Valores so tem sentido quando mexe com a emocao, pois a emocao transforma e forma o carater. Planejar para que as criancas se tornem adultos responsaveis, solidarios, sensiveis, etc. requer acao, intencao em todos os momentos da vida na escola. Aprender a trabalhar com situacoes inesperadas, criar contextos onde a crianca experimenta situacoes que nao esteja acostumada.... (Marini, Elaine 2006). Coisas simples como: Cantar estimula a emocao, alegra o coracao, alem de encorajar a exposicao; brincar de trepa - trepa estimula coragem; pular corda estimula coragem; ou seja; aproveitar situacoes de brincadeiras das proprias criancas para mudar o paradigma e atraves disto desenvolver valores mudar posturas, isso sim e uma acao intencional. Outro exemplo: A brincadeira: ovo na colher serve para controlar classes indisciplinadas, praticar a paciencia e perseveranca. O professor deve problematizar situacoes do cotidiano atraves de brincadeiras e envolver as criancas na gestao de atividades incentivar montar tudo ate a conclusao e nao dar nada pronto. Deixando as criancas experimentarem o inicio das atividades e nao somente o final delas; criar trabalhos coletivos com contextos de aprendizagem, deixar que planejem tudo. Acreditamos que para desenvolver essas atitudes e atividades a capacitacao dos professores da Educacao Infantil deve ocorrer da mesma forma que ocorre com as criancas, experimentando atraves das experiencias ludicas e aprendendo com as mesmas, desta forma poderemos incorporar novos conceitos e facilitar o processo da intencionalidade. JUSTIFICATICA:Educar! Tarefa das mais dificeis! Como se preparar na vida e para a vida? Todo ser humano tem suas crencas e com base nelas seus pensamentos e sentimentos, que culminam nas atitudes.Acredita-se numa sociedade mais humana e justa, sem preconceitos, em que os cidadaos atuem compromissados com o bem comum.A escola se tornaria vazia e ineficiente se omitisse de resgatar certos valores "adormecidos" na consciencia humana. Por esse motivo, torna-se essencial refletir o mundo atual, fortalecer e renovar as "crencas", inserindo no processo educacional valores que possibilitem a formacao integral de nossos alunos. OBJETIVOS Contribuir com a