Propostas formuladas e definidas durante a Mesa Redonda Politicas de Ciencia e Tecnologia: Reflexao sobre as atuais politicas de C&T implementadas pelas agencias de fomento, na Universidade Federal de Goias, Goiania, em 13 de julho de 2011A Mesa Redonda Politicas de Ciencia e Tecnologia, realizada em Goiania, no dia 13 de julho de 2011, teve por objetivo discutir as politicas de ciencia e tecnologia empregadas pelas agencias nacionais e estaduais de fomento. A discussao teve por base o Segundo Manifesto Nacional aos Orgaos de Ciencia e Tecnologia [1], onde tais politicas e os prejuizos que causam ao desenvolvimento do pais sao examinados, em profundidade. O Segundo Manifesto Nacional aos Orgaos de Ciencia e Tecnologia foi enviado, no segundo semestre de 2011, a Fapemig, SecCT-MG, Governo-MG, CNPq, Capes, MCT, MEC e Presidencia da Republica. Foi enviado, igualmente, a alguns politicos voltados a area de educacao.A Mesa Redonda Politicas de Ciencia e Tecnologia abrigou tres apresentacoes Descaminhos da C&T nacionais [2], Produtivismo, ranqueamento e o Navio Negreiro [3], Competencia segundo metricas de produtividade: Uma analise e consequencias [4]. Apos as apresentacoes e um longo e proficuo debate, os participantes da Mesa Redonda formularam as seguintes propostas:1- Abertura de ouvidorias nas agencias de fomentoO Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnologico (CNPq) abriu, recentemente, sua ouvidoria. Desconhece-se, porem, a identidade do ouvidor e se ele tem assento no Conselho Deliberativo do CNPq, de forma a apresentar as questoes a ele formuladas pela comunidade cientifica.Outras agencias, como a Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior (Capes) e a Fundacao de Amparo a Pesquisa de Minas Gerais (Fapemig), nao possuem ouvidoria. Nao havendo ouvidorias com regras claras e poder de atuacao, nao ha possibilidade de comunicacao entre as agencias de fomento e a comunidade cientifica.2- Extincao das bolsas de produtividade em pesquisa do CNPqAs bolsas de produtividade em pesquisa (bolsas PQ) do CNPq trazem muitos prejuizos ao desenvolvimento cientifico e tecnologico nacional. Como abordado no Segundo Manifesto [1] e nas apresentacoes da Mesa Redonda [2, 3, 4], as bolsas PQ descaracterizam a funcao docente, estabelecem uma oligarquia cientifica nacional, desconsideram a competencia e o merito, incentivam um produtivismo sem qualidade, fomentam a distribuicao desigual de recursos no pais e, sobretudo, ferem a justica e o direito.Os criterios para concessao das bolsas PQ sao criterios quantitativos. Sao concedidas aos professores/pesquisadores segundo a quantidade de suas publicacoes. O CNPq aventa, porem, a possibilidade de estabelecer novos criterios para a concessao das bolsas PQ. Por estes novos criterios, elas seriam concedidas aos professores/pesquisadores segundo a qualidade de suas publicacoes.Para a producao, quer em termos de quantidade, quer de qualidade, sao necessarios recursos. O CNPq desconhece (ou quer desconhecer), porem, o fato de que os recursos tanto de infraestrutura quanto humanos sao fortemente desiguais nos diversos centros de pesquisa do pais. Por exemplo, um professor que disponha de um aluno de graduacao para realizar suas pesquisas obviamente produzira artigos cientificos em menor quantidade e qualidade que um outro professor que disponha de um aluno de doutorado para realizar suas pesquisas.Por estes novos criterios, os pesquisadores dos pequenos centros e os