Semestre de muitas aprendizagens, conheci os Mapas Conceituais CMapTools; criei enquetes online; realizei com os alunos uma releitura da obra de Ibere Camargo, fiz posragens com a ferramenta slide-show e Scribd, entre tantas outras atividades.Foi neste semestre que participei do grupo responsavel pelo PA Projeto de Aprendizagem que foi orientado pela seguinte foco de estudo:Que implicacoes nas areas cognitiva , social , afetiva e comportamental envolvem os alunosque ingressam na 5a serie ? " O que acontece quando os alunos chegam no 4o ano que nao querem mais se expor ?Por que ocorrem mudancas no comportamento nos alunos que ingressam na 5a serie ?Por que as criancas gostam de matematica e a partir da 5a serie elas nao gostam ? CONFIRA AQUI O RESULTADO DE NOSSAS PESQUISAS ! PA_Comportamento_Infantil_5_Salao_EAD Publish at Scribd or explore others: Study Guides, Notes, School Work EAD Esta foi a incrivel ferramenta que me acompanhou e me auxiliou durante o relato de experiencias no 5 Salao de Educacao a Distancia. Novas interdisciplinas:Seminario Integrador VII;Educacao de Jovens e Adultos no Brasil;Linguagem e Educacao;Didatica, Planejamento e Avaliacao;Lingua Brasileira de Sinais LIBRAS; Uma das atividades mais marcantes foi a criacao de um Banner para a interdisciplina Educacao de Jovens e Adultos no Brasil, houve muitos conflitos e profundas aprendizagens. Durante todo o curso fomos desafiadas a trabalhar em grupo e assim desenvolver o espirito de equipe, de uniao, compreensao e cooperacao. Infelizmente somos de uma geracao que sabe apenas colaborar, que prefere participar sem muito envolvimento e responsabilidade. Acredito que um dos nossos maiores desafios como professoras seja desenvolver a uniao e cooperacao entre os alunos. Eixo VI = Novos desafios:Seminario Integrador VI;Educacao de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais;Filosofia da Educacao;Questoes Etico-raciais na Educacao, Historia e Sociologia;Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia II;Sem duvida alguma a atividade mais relevante foi a minha participacao no 5o Salao de Educacao a Distancia, apresentando e refletindo sobre a experiencia de criar de forma colaborativa um PA Projeto de Aprendizagem denominado Comportamento Infantil .Muito nervosismo e responsabilidade, principalmente porque os outros integrantes do grupo nao puderam estar presente, mas deu tudo certo. Fiquei feliz e orgulhosa. Neste eixo a interdisciplina Educacao de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, foi muito importante e esclarecedora.Inicialmente estudamos a historia e apos nos apropriamos das leis e possiveis possibilidades para uma inclusao com respeito e exito.Se olharmos para atras e possivel vislumbrar que hoje ja alcancamos progressos e condicoes melhores no atendimento de pessoas com necessidades especiais, entretanto ainda estamos longe do dia em que todos serao tratados com respeito, amor e compreensao.Na Idade Media o atendimento as pessoas com deficiencia resumia-se a uma tatica radical e definitiva, se ao nascer a crianca apresentasse alguma deficiencia esta era eliminada. Seguidamente surgiram os asilos e internatos e posteriormente surgiram as primeiras escolas especiais.Somente no inicio do seculo XX criaram-se instituicoes dedicadas aos " deficientes mentais moderados e profundos ", que infelizmente adotavam os moldes de " asilos ". Razoes que justificavam este modelo de tratamento:Dececepcoes e pessimismo diante das tentativas de educacao dos atrasados profundos.A experiencia de Itard com