OBJETIVOS GERAIS: - Reconhecer aslinguagens como elementos integradores dos sistemas de comunicacao e construiruma consciencia critica sobre o uso que se fazem dela, compreendendo a arte e acultura corporal como fato historico contextualizado nos diferentes grupossocio-culturais.OBJETIVOS ESPECIFICOS: - Conhecer a evolucaohistorica da Educacao Fisica ate a sua chegada ao Brasil. - Relacionarinformacoes sobre o sistema de comunicacao e informacao considerando sua funcaosocial. - Informar e asseguraro direito da pessoa com deficiencia na sociedade.- Discutir asdiferencas individuais percebendo-secomo ser unico e diferente.- Desenvolver o respeito mutuo entre todos possibilitando ainclusao fisica e social. - Conhecer a historiado Atletismo.- Pesquisar asdiversas modalidades que compoe o Atletismo. - Vivenciarbrincadeiras tradicionais que atualmente nao fazem parte do cotidiano, com afinalidade de ampliar seus conhecimentos relacionados a brincadeiras de outra epoca.- Conhecer alguns elementos e caracteristicasbrasileiras que influenciam a musica, o esporte, as brincadeiras.- Analisar, nasdiferentes manifestacoes culturais,os fatores de construcao de identidade e deestabelecimento de diferencas socios e historicas. - Posicionar-secriticamente sobre os valores sociais expresso nas manifestacoes culturais:padroes de beleza caracterizados, estereotipados e preconceitos. - Conhecerinstrumentos que ajudam a melhorar a qualidade de vida.- Compreender osbeneficios e restricoes da atividade fisica.- Desenvolver habitossaudaveis.- Adquirir nocoesbasicas de primeiros socorros.- Elucidar conceitosde primeiros socorros. - Informar sobre os diversos tipos de dependencia.- Pesquisar osdiversos tipos de efeitos causados pela dependencia quimica.CONTEUDOS: - Historia da EducacaoFisica: Nomundo NoBrasil- Inclusao: Bullyng Deficiencia- Atletismo- Jogos: Cooperativos Ludicos( jogos e brincadeiras Salao Folclore- Esportes: Futebol Handebol Basquetebol Voleibol- Qualidade de vida Nutricao IMC AtividadeFisica- Primeiros socorros- Dependencia quimica METODOLOGIA:- Seminarios- Videos tematicos- Pesquisadiversificada na internet- Musicas contextualizadas- Recreacao expressiva- Atividades ritmadas OBJETIVOS GERAIS:- Utilizar a lingua materna para estruturar a experiencia e explicar arealidade, desenvolvendo as quatro habilidades linguisticas (ler, escrever,falar e ouvir).- Reconhecer evalorizar a linguagem de seu grupo social e as diferentes variedades doPortugues, procurando combater o preconceito linguistico.OBJETIVOS ESPECIFICO:- Saber identificar e utilizar elementosorganizacionais e estruturais de diferentes generos textuais,- Identificar a funcao predominante de cada genero,em situacoes especificas de interlocucao, expressando-se adequadamente nasdiversas situacoes discursivas (oral e escrita).- Reconhecer generos que apresentam formas erecursos expressivos, presentes na Literatura Brasileira. - Identificar a relacao entre preconceitos sociais eusos linguisticos, adequando seu discurso aos diversos contextos de interacao.- Identificar, em textos de diferentes generos, asvariedades linguisticas sociais, regionais e de registro (situacoes de formalidade e coloquialidade).CONTEUDOS:- Generos textuais variados (cotidiano e literarios).- (analise linguistica)- Estudo das classes gramaticais (substantivo,pronome, adjetivo, adverbio e verbos regulares)- Preconceito linguistico- Linguagem verbal e nao-verbal- Variacao regional esociocultural METODOLOGIAS:1) Leitura - Articulacao entreconhecimentos previos e informacoes textuais que os explicitam, visando adesvelar possiveis ironias, opinioes e valores implicitos, bem como asintencoes do autor.2) Escrita - Planejamento previo , fazendouso de procedimentos para a producao do texto (finalidade, especificidade dogenero (autobiografia), circulacao, interlocutor.3) Analise linguistica - descricao de fenomenos linguisticos com os quaisos alunos tenham operado durante a explicitacao de conteudos da leiturae da escrita. A titulo de exemplo, poderiamos inventariar elementos de uma mesma classe: - Morfologia: derivacao e flexao; - Papel funcional nassentencas: sujeito, predicado, complemento etc; - Morfossintaxe: concordancias regulares. OBJETIVO GERAL: - Reconhecer aslinguagens como elementos integradores dos sistemas de comunicacao