Gosto dos venenos mais lentos, das bebidas mais amargas, das drogas mais poderosas, das ideias mais insanas, dos pensamentos mais complexos, dos sentimentos mais fortes... tenho um apetite voraz e os delirios mais loucos.Voce pode ate me empurrar de um penhasco que eu vou dizer:- E dai? Eu adoro voar!Nao me deem formulas certas, por que eu nao espero acertar sempre. Nao me mostrem o que esperam de mim, por que vou seguir meu coracao. Nao me facam ser quem nao sou. Nao me convidem a ser igual, por que sinceramente sou diferente. Nao sei amar pela metade. Nao sei viver de mentira. Nao sei voar de pes no chao. Sou sempre eu mesma, mas com certeza nao serei a mesma pra sempre.Clarice Lispector Pessoal, segue abaixo uma proposta de atividade com chat. Espero que ajude na uniao da docencia com as novas tecnologias. Abracos. Joana D ArcProfessores Organizadores - Aparecida Miranda, David Gabriel, Janilda Izabel, Joana D Arc.TEMA DA AULA: Variacao LinguisticaOBJETIVOSConhecer e saber utilizar como mecanismo de aprendizagem, os sites de relacionamentos, mais especificamente, o Chat ou MSN;Discutir com a turma sobre Variacao Linguistica (o que e, seu uso, etc)JUSTIFICATIVAPromover uma discussao on-line sobre o tema proposto.METODOLOGIADirecionar via Chat, os questionamentos acerca do tema proposto. Levar para discussao:Enviar o texto a ser lido;Promover um debate on-line a partir dos seguintes questionamentos:O que voce acha do texto?Que tipo de linguagem foi usada?Na sua opiniao esta linguagem esta correta ou incorreta?Voce conhece outros tipos de linguagem especifica de algum grupo da sociedade? Exemplifique.Produza uma poesia utilizando uma Variacao Linguistica.Publique no seu blog. Na pos-graduacao aprendemos a fazer uma Webquest, recurso este que e uma atividade on-line que visa aproveitar a variedade de informacoes disponiveis na internet. E algo muito interessante para ser aplicado em sala de aula, ja que os alunos de hoje tem grande intimidade e interesse pelo computador.Leia e aproveite a valiosa e moderna sugestao!Pos-Graduacao em Leitura e Producao Textual - PUC Minas Betim Professora Else Martins dos SantosAlunos David Gabriel Joana D ArcINTRODUCAOAo longo da historia da humanidade, Literatura e Musica caminharam juntas. Muitos escritores se inspiraram em musicas para criar suas obras e muitos musicos criaram belas cancoes a partir de obras literarias. No Brasil, apos a decada de 70, muitos cantores e compositores usaram a Musica como instrumento para expressar a insatisfacao politica e a opressao social vivida na epoca. TAREFACriar um conto a partir da letra de uma musica.PROCESSOSelecione e leia uma das cancoes sugeridas no topico Recursos:a- Que historia se conta? Qual o problema apresentado na cancao?Quais sao os personagens? Em que tempo ocorre o fato? Em que espaco acontece a acao? Quais sao os elementos da narrativa? Qual e o conflito do eu lirico?b- Qual e o publico alvo da cancao? Qual e o tema principal da letra da musica?Leia as informacoes dos sites: http://www.asesbp.com.br/literatura/cronica.htm ouhttp://www.revistaparalelo30.com/literatura.htm#conto. Levante as principais informacoes que ele traz acerca dos elementos de um conto;Busque as principais informacoes sobre elementos da narrativa nos sites http://www.brasilescola.com/redacao/narracao.htm ou http://lportuguesa.malha.net/content/view/42/1/;Entre no site http://www.mojobooks.com.br/mojo_inteira.php?idm=91, cadastre-se e leia uma das publicacoes da editora. Observe que