A disciplina Midias e Educacao foi um instrumento muito importante em relacao a edificacao do meu conhecimento, porque a partir dela consegui ampliar a visao no que se refere a correta utilizacao das TICS, ou seja, que devem ser usadas de maneira critica.Essa construcao do conhecimento ocorreu de maneira flexivel proporcionando prazer a cada postagem elaborada.Por isso, pretendo manter sempre atualizado esse novo espaco que tem como caracteristica inerente a personificacao, o que torna essa experiencia tao marcante.Diante do exposto, acredito que a disciplina esta completa, portanto nao precisa de mudancas para o proximo semestre.Em suma, aconselho apenas que as colegas de sala mantenham o seus blogs ativos, porque essa tecnologia nos oferece a oportunidade de nos expressarmos com autonomia e para que reflitam ofereco a frase do sabio Paulo Freire:"Ninguem educa ninguem, ninguem educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo." O ser humano e um ser em eterna construcao cognitiva e emocional. A partir dessa maxima surge a reflexao de como esse ser em construcao tem se relacionado com a evolucao dos processos de aprendizagem.Para que essa reflexao se torne mais produtiva faz se necessario relacionar os modos de aprender e algumas teorias existentes como: a teoria da Inteligencias Multiplas, a Inteligencia triadica e os Quatro pilares da educacao.A primeira citada e a teoria das Inteligencias Multiplas formulada por Howard Gardner, que identificou sete tipos de inteligencias: a musical, corporal - cinestesica, logico- matematica, linguistica, espacial, interpessoal e intrapessoal e posteriormente inclui mais duas inteligencias que foi a inteligencia natural e a existencial.O postulado de Gardner serviu para mudar o paradigma de que a inteligencia esta apenas vinculada ao sucesso na escola, pois provou que cada um possui um tipo de inteligencia mais predominante e que muitas vezes para solucionar situacoes problemas e necessario a juncao de mais de uma inteligencia.A predominancia no processo de aprendizagem ocorre atraves de estimulos cerebrais e esse raciocinio foi destacado na teoria denominada a Inteligencia Triadica desenvolvida por Gregori que dividiu o cerebro em tres partes: o hemisferio esquerdo, hemisferio direito ou limbico e porcao central ou reptiliticaA partir,dessa divisao do cerebro em tres partes e utilizando termos mais simples como: a razao, emocao e a pratica, conclui se que todos usam essas partes cerebrais, porem uma sempre se destaca mais que as outras e esta inerente as prioridades que cada um elege em um momento da vida especifico.As duas teorias elencadas sao muito importantes para se entender como as pessoas aprendem e para incrementar esse entendimento deve se citar a teoria de Delors, intitulada Os Quatro Pilares da Educacao que sao: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.Nesse sentido, define se que o aprender a conhecer esta relacionado ao exercicio da atencao, memoria e pensamento,as questoes praticas do que se aprende no decorrer da vida estao no aprender a fazer, que esta intimamente ligado ao aprender a conviver que se refere a interacao social efetiva e por ultimo o aprender a ser que poder ser considerado como sendo a juncao dos