as TICs, referente a atividade 3.3 do Modulo III. LAGO DO JUNCO MA2011Atividade 3.4: Projeto de trabalho em sala de aula com a integracao de tecnologias ao curriculo.Unidade de Ensino: Colegio Zeca LedaCidade: Lago do Junco/MAModalidade/Nivel de Ensino: alunos da 4a serie/5o ano do Ensino FundamentalComponentes Curriculares: Lingua Portuguesa, Historia, Arte, GeografiaTempo de duracao: 12 a 22 de dezembro de 2011.1. TEMA: Meus passos, minhas licoes.2. OBJETIVO GERAL: Identificar-se como membro de um grupo etnico-racial e social, reconhecendo sua importancia para a sociedade e as relacoes com as pessoas e grupos do seu convivio construindo sua autobiografia com recursos tecnologicos acessiveis.3. PLANEJAMENTO GERAL E ESTRATEGIAS:u O ponto inicial das acoes ocorrera com as anotacoes dos proprios estudantes, conhecimentos previos sobre historicos de vida - anotacoes sobre aquilo que ja possuem de informacoes sobre os mesmo.u Na segunda acao os alunos desenvolverao questionarios utilizando a ferramenta de editor de texto BR OFFICE WRITER 3.0 - LINUX;u Na terceira fase, os alunos aplicarao entrevistas com familiares e/ou vizinhos para coleta de mais informacoes para a construcao do projeto.u Na quarta fase os alunos buscarao arquivos visuais fotos da familia e vizinhos que contenham imagens dos mesmos;u Com a orientacao dos professores, os alunos digitalizarao essas imagens aplicando softwares simples para que, se necessario, melhorar a qualidade das imagens. u Capturar imagens do Google Maps atraves do recurso Print Screen para ilustracoes geograficas e de localizacoes.u Na ultima etapa os alunos digitarao os trabalhos usando o editor de texto BR OFFICE WRITTER 3.0 Linux.4. SISTEMATIZACAO E APRESENTACAO DOS RESULTADOSColetadas as informacoes e catalogadas as imagens, os alunos serao direcionados ao laboratorio de informatica que, sob a orientacao dos professores, digitarao o trabalho proposto com um formato de autobiografia, organizando as informacoes e as imagens cronologicamente, construindo sua linha do tempo. Este processo de dara de forma gradual sendo uma aula diaria com duracao de 50 minutos cada e, direcionado para uma formatacao cientifica do trabalho.5. CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES:Etapas/dias12/1213/1214/1215/1216/1219/1220/1221/1222/12Levantamento previo de informacoes XDesenvolvimento e digitacao dos questionarios.XXAplicacao das entrevistasXColeta de material visual (fotos)XXDigitalizacao das imagensXPesquisa na internet Google mapsXDigitacao dos trabalhosXXXXEntrega dos trabalhosXXX 6. RECURSOS ULTILIZADOS:u Caderno de anotacoes;u Questionario de entrevistau Laboratorio de informatica da escolau Impressora multifuncionalu Fotos de arquivo da familiau Software de edicao de fotos (photoscape, photofiltre,etc)u Software de captura de imagens (print screen)u Editor de texto BR OFFICE WRITTER7. PRODUTO FINAL: Autobiografia Atraves deste trabalho os alunos desenvolverao capacidade de edicao de textos em plataforma digital, capacidade de catalogar informacoes e organiza-las cronologicamente, perceber a interrelacao entre texto e imagens na difusao de ideias e ao mesmo tempo construirao seus passos de vida num trabalho autobiografico.REFERENCIA MARANHAO. Secretaria de Estado da Educacao. Referencial Curricular do Ensino Fundamental: 1a a 4a serie/1o ao 5o ano - Sao Luis, 2010.ANEXOS