MOSAICOIdade: a partir de 6 anosDescricao: Abeleza dos desenhos mostrado pelos artistas e decoradores da cultura islamicaem obras de arte e arquitetura e muitas vezes feito de pedacos de ladrilhosincrustados em uma superficie plana. Esta forma de incrustacao e chamada demosaico e a partir de estruturas simples pode produzir dezenas de diferentespadroes simetricos, estimulando o senso estetico e a familiarizacao com asformas geometricas.Acesse o site:http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/jogos_em_madeira.htm PENTAMINOSIdade: a partir de 8 anosDescricao: Estee um tipico representante da Geometria Plana e sem duvida um de seus maisintrigantes desafios, pois sua solucao e bastante interessante devido ao numerode possibilidades de faze-lo, totalizando nada menos que 2339 solucoesdiferentes. Pentaminos foi criado pelo americano Salomon W. Golomb em 1953.Acesse o site:http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/jogos_em_madeira.htm PENTALFAIdade: a partir de 8 anosDescricao: Estee um jogo que talvez deva sua origem ao grande Arquimedes, de Siracusa, um dosmaiores genios de todos os tempos. Na antiguidade foi utilizado como um dostestes para aprovar os novos alunos em algumas das Academias Gregas, sendo atehoje e um jogo bastante popular na ilha de Creta. Sua proposta e elegante eproporciona um desafio de qualidade devido a dificuldade em realiza-lo, que deforma alguma transparece nas regras. Constituido de um tabuleiro em formade pentagrama e doze pecas. Joga-se um jogador por vez e tem por finalidadeconseguir preencher o tabuleiro com nove pecas, restando apenas uma casa vazia.(Ver regras que acompanham o jogo).Acesse o site:http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/jogos_em_madeira.htm TORRE DE NARAIdade: a partir de 7 anosDescricao: ATorre de Nara e um jogo bastante atraente. Trata-se de quatro hastes unidas emsua base e de varias pecas parecidas com as do cubo soma, que devem serencaixadas na base, um bom jogo tridimensional, nivel dificil. Bom para serusados com adolescentes.Acesse o site:http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/jogos_em_madeira.htm O objetivo deste trabalho e discutir algumas concepcoes e representacoes sobre o ensino dos numerosracionais, em especial, na sua representacao fracionaria, nas series iniciaisdo ensino fundamental. Dessa forma, nos alunos do curso de Licenciatura emMatematica a distancia pensando em como contribuir para o ensino das fracoes eque elaboramos este video que sera de fundamental importancia para os alunos do4o ao 7o ano. Http://://youtu.be/8_bDLtbfkR4 CUBO SOMAIdade: a partir de 6 anosDescricao: OCubo - Soma deve sua origem ao dinamarques Piet Hein, matematico e poeta. Oproprio Piet teve uma vida interessante: durante a invasao alema, iniciada em1940, durante a 2a Guerra, ele fez parte do movimento de resistencia daDinamarca, tendo se tornado um heroi de guerra.Acesse o site:http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/jogos_em_madeira.htm HEXAGONIdade: a partir de 8 anosDescricao: Este jogo brinca com nossa capacidade deassociacao, estimulando a percepcao visual, a partir da composicao logica eespacial das pecas em muitas diferentes solucoes. Acesse o site:http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/jogos_em_madeira.htm OTHELLOIdade: a partir de 8 anosDescricao: Estejogo teria aparecido por volta de 1880, em Londres, de origem desconhecida.Porem em 1968, Goro Hasegawa criou o que seriam as regras modernas, passando achama-lo de "Othello", e registrou esta versao. Citam-se algunsoutros jogos com regras parecidas: entre eles este Reversi elaborado por LewisWaterman, que era jogado sobre um tabuleiro de 8x8 quadrados que e, ao queparece, o tabuleiro que hoje sobrevive. (Regras acompanham o jogo)Acesse o site:http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/jogos_em_madeira.htm A palavra de que eu gosto mais e nao. Chega sempre um