comunicam comoutras pessoas e com o mundo (p.22). Nestascitacoes Kenski enfatiza as consequencias das tecnologias no cotidiano dohomem, ou seja, o que ela provoca de mudancas na sociedade.O conceito de tecnologias engloba atotalidade de coisas que a engenhosidade do cerebro humano conseguiu criar emtodas as epocas, suas formas de uso, suas aplicacoes (p. 23).ao conjunto de conhecimentos e principioscientificos que se aplicam ao planejamento, a construcao, e a utilizacao de umequipamento em um determinado tipo de atividade, chamamos de tecnologia (p.24). Nestas citacoes a autoradefine tecnologias. Jacom relacao a tecnica compreende todo conjunto de regras aptas a dirigireficazmente uma atividade qualquer (p. 25). E as novas tecnologias processose produtos relacionados com os conhecimentos provenientes da eletronica, damicroeletronica e das telecomunicacoes (p. 25). Seu principal espaco de acaoe virtual e sua principal materia-prima e a informacao (p. 25).Capitulo2: Tecnologias tambem servem para informar e comunicar.A base da tecnologia de inteligencia eimaterial, ou seja, ela nao existe como maquina, mas como linguagem (p. 27).Baseados no uso da linguagem oral, daescrita e da sintese entre som, imagem e movimento, o processo de producao euso desses meios compreendem tecnologias especificas de informacao ecomunicacao, as TICs (p. 28).Nestas citacoes observa-se a discussao dastecnologias que nao necessitam de aparelhos e maquinas e ainda a definicao deTICs. Nasproximas citacoes serao citadas algumas formas de linguagem.A mais antiga forma de expressao oral, e umaconstrucao particular de cada agrupamento humano (p. 28) e ainda Na escola,professores e alunos usam preferencialmente a fala como recurso para interagir,ensinar e verificar a aprendizagem (p. 29).A criacao e o uso da escrita como tecnologiade comunicacao surgem quando os homens deixam de ser nomades (p. 29). A partir da escrita se da a autonomia dainformacao. Ja nao ha necessidade da presenca fisica do autor ou do narradorpara que o fato seja comunicado (p.31), alem disso, A tecnologia da escrita, interiorizada como comportamentohumano, interage com o pensamento, libertando-o da obrigatoriedade de memorizacaopermanente (p.31).A linguagem digital, expressa em multiplasTICs, impoe mudancas radicais nas formas de acesso a informacao, a cultura e aoentretenimento (p. 33). Umunico e principal fenomeno tecnologico, a internet, possibilita a comunicacaoentre pessoas para os mais diferenciados fins (p. 33).Passamos a ter uma relacao mais pessoal edinamica com a informacao e interacao mais frequente com as fontes, sejam elaspessoas ou bancos de dados localizados em qualquer lugar do mundo (p. 34).A capacidade de participar efetivamente darede, na atualidade, define o poder de cada pessoa em relacao ao seu propriodesenvolvimento e conhecimento (p. 36). Nestascitacoes focam-se tambem nas mudancas de habitos da sociedade com o uso dasTICs em relacao a informacao e seus conhecimentos, assim introduzindo a questaoda escola nessas mudancas.No momento em que o ser humano se apropriade uma (parte da) tecnica, ela ja foi substituida por outra, mais avancada, eassim sucessivamente (p. 40).Como as tecnologias estao em permanentemudanca, a aprendizagem por toda a vida torna-se consequencia natural domomento social em que vivemos (p. 41).Na era da informacao, comportamentos,praticas, informacoes e saberes se alteram com extrema velocidade (p. 41).Essas alteracoes refletem-se sobre astradicionais formas de pensar e fazer educacao. Abrir-se para novas educacoes,resultantes de mudancas estruturais