de braco dado pela rua sem nunca lhe dizerem exatamente aonde vao; Nao o deixassem ir sozinho a nenhum lugar; Os professores so lhe fizessem perguntas do genero - Que cor e esta? ou Mostra-me o teu nariz mesmo quando voce ja tem mais de 18 anos; As suas tentativas de fazer algo acabassem sempre por ser interrompidas por alguem que as faz por si; Esta doente e ninguem se da conta disso; Ouve constantemente as pessoas a discutirem entre si sobre o que voce pode ou nao pode fazer; Fosse/e um adulto mas que todos se referem a si como se fosse uma crianca; As pessoas lhe dissessem constantemente o que fazer, sem nunca conversarem sobre isso; As pessoas so esperassem de si comportamentos inadequados; Nao lhe fosse permitido tomar qualquer decisao pessoal;Se voce fosse tratado assim, como e que reagiria?Eu, provavelmente, reagiria de uma forma inadequada...As perguntas anteriores expressam algumas das limitacoes que a sociedade impoe a individuos com Perturbacao do Espectro Autista, principalmente aqueles, que de uma forma recorrente, se manifestam atraves de comportamentos inaadequados.Para tentar diminuir estes comportamentos disruptivos de criancas e jovens com PEA foi desenvolvido por Judith LeBlanc o Curriculo Funcional Natural (CFN).Este curriculo tem por base uma filosofia centrada no aluno, que assenta na crenca de que o potencial de aprendizagem e igual em todos. E constituida por alguns pontos-chave que promovem a auto-estima, a socializacao e os afetos tendo sempre em vista a autonomia. Tem como objetivos promover o desenvolvimento de competencias funcionais e reduzir comportamentos inadequados do aluno.Segundo a autora: Os objetivos educacionais devem ser escolhidos para o aluno enfatizando que aquilo que ele vai aprender tera utilidade para a sua vida atual, ou a medio/longo prazo, ou seja, os objetivos devem ser Funcionais. Tanto os procedimentos de ensino utilizados como o ambiente de ensino devem de ser o mais semelhante possivel ao que pode acontecer nos contextos reais, sendo assim, Naturais. Enfatiza o uso dos Reforcos Naturais para que desta forma, se verifique uma aprendizagem segundo a ordem natural das coisas ocorrerem no mundo e nao de uma forma arbitraria e artificial.Assim, para que o CFN possa ser implementado na escola e necessario que os professores se centrem nos pontos fortes da crianca."Antes de se pensar o que se vai ensinar, e preciso pensar para que se vai ensinar"E uma forma de ensino baseada nas atividades. A selecao das atividades deve ter em conta: A idade do aluno, visto nao ser adequado envolver jovens adolescentes em atividades pre-escolares, por exemplo; Devem ser variadas para que o aluno aprenda todas as diferentes formas de realizar comportamentos corretos e aceitaveis, pois caso o aluno aprender um comportamento sempre da mesma forma vai ter dificuldade em utiliza-lo em outros ambientes, nao ocorrendo o uso da generalizacao.A estrategia e ensinar apesar dos comportamentos inaadequados. E olhar para alem dos comportamentos dos alunos e ver as possibilidades que as mesmas tendem a encobrir.E assim fundamental que o professor e todos os outros tecnicos estabelecam um plano educativo individual de competencias selecionadas para serem ensinadas num determinado periodo