http://youtube.com Resumo do livro: Bullying e Desrespeito: Como Acabar com essa Cultura na Escola Bullying e Desrespeito: Como Acabar com essa Cultura na Escola Marie Nathalie Beaudoin e MaureenTaylorA obra e composta por duas partes: a primeira traz os fundamentos teoricos e as novas perspectivas para investigacao da questao do Bullying e do desrespeito; a segunda contem exemplos que mostraram ser eficientes natentativa de contornar os efeitos dessas praticas. O livro conta, ainda, com uma sessao de material de apoio contendo cartas de professores e o relato de experiencias envolvendo o Bullying e o desrespeito no ambiente escolar.O livro retrata o fenomeno do Bullying, caracterizado por formas de intimidacao diretas ou indiretas que vao desde simples gozacoes ate atitudes violentas desencadeadas pela incapacidade de lidar com a diferenca.Na parte I, intitulada Estabelecendo os fundamentos, as autoras abordam o panorama de influencias culturais que limitam as possibilidades de opcoes de acao do sujeito para solucionar problemas. Tais possibilidades somente se tornam possiveis dentro de discursos sociais nos quais estao inseridas. Dessa forma, a cultura age no individuo de forma a criar bloqueios que vao restringir as opcoes em determinadas situacoes da vida.Para entender o Bullying, e preciso analisar o contexto cultural e as questoes psiquicas que fazem com que o sujeito o desenvolva.As autoras mostram como os incentivos a competicao no ambiente escolar influenciam os problemas relacionados ao desrespeito. Tal metodologia vem sendo muito empregada, trazendo varias implicacoes como estimular o individualismo e atrapalhar a convivencia cooperativa entre os alunos.Nas instituicoes escolares da sociedade capitalista, onde prevalecem as regras, a competicao e a avaliacao, os alunos sao vistos como produtos que podem ser constantemente melhorados para ser mais produtivos. Essa maneira quantitativa de avaliar os desempenhos mostra um retrato momentaneo de um aspecto do contexto que pode contribuir para aumentar a pratica do Bullying.De acordo com Marie-Nathalie e Maureen Taylor, nao se pode mudar uma determinada cultura de uma so vez. Desta forma, as praticas inovadoras devem permitir aos alunos uma reflexao critica sobre elas.Os educadores, antes de rotular os alunos como adequados ou inadequados, precisam transformar sua percepcao diante dos fatos e passar a ter uma compreensao contextual para alguns problemas considerados fora de padrao.Outra forma de visualizar esse contexto vem disposta pelas autoras no livro, em forma de 4 C: curiosidade, compaixao, colaboracao e contextualizacao da perspectiva. A curiosidade se encontra na habilidade dos educadores em fazer perguntas uteis; a compaixao se refere a olhar para a boa intencao para que o individuo possa adotar condutas mais respeitosas; a colaboracao implica minimizar o desequilibrio de poder entre professores e alunos e, por ultimo, a contextualizacao da perspectiva, que vem desconstruir e examinar as influencias culturais que o individuo sofre em dada circunstancia.Como forma de observar o problema, as autoras trazem o conceito de exteriorizacao, baseado na ideia de que os problemas, assim como os habitos indesejados, desenvolvem-se devido a uma serie de circunstancias, o que implica a exteriorizacao para uma percepcao do problema, distinguindo-o da identidade da pessoa.Para evitar o Bullying nao e preciso falar em respeito, pois nem sempre essa