Professor Cristiano, o idealizador da ornamentacao.Aqui os alunos sao parte da festa.<><><><> <> Professora Iracema fazendo flores.<><><><> MarielzaMuralMesa dos professoresAdicionar legenda<><><><> <> Adicionar legenda<><><><> Pelo 5o Ano consecutivo a comunidade escolar de Nova Itarana, atraves do Colegio Estadual Luiz Viana Filho tras o projeto 'Recuperando as Tradicoes Juninas', com acoes que resgatam a cultura. Sanfoneiro nao podia faltar.Bruno e Aline O Projeto comtempla a comunidade escolar onde a culminancia foi feita em dois dias fora das paredes escolares, com ornamentacao, distribuicao de comidas tipicas gratuitamente a toda comunidade, e a tradicional quadrilha que deu show este ano e nao faltou o forro pe-de-serra animado pela Banda Dose Dupla, Efferson Rodrigues, Cid e seus Teclados, Pegada II, Jorge cafe, que animaram toda galera a noite inteira. E Viva Sao Joao!!!!Alunos Dwol e KarineComida tipicasPaulo Diego e Liliane.Angela e MarceloQuadilha EstrelarQuadrilha estrelar do CELVFAs alunas da Professora Marcia SantosShow de tradicao.Comidas tipicas e de graca, so aqui mesmo em Nova ItaranaBarraca do ComelationEntrada principalAlunos constuindo o espaco da festa.Barraca tradicional do 3o ano.Lele a coordenadora da merendaEquipe 10Desfile das alunasDistribuicao de comidas tipicasEquipe distribuindo merendaBanda Dose Dupla Grupo Cid e Seus Teclados Efferson e BandaAlunos da Quadrilha Alunos Aryana e Gustavo ProjetoBom de Bola bom de EscolaSao cinco anos de projeto, sao cinco de sucesso.Este projeto resgata o espirito esportivo dos alunos, com treinamento e competicoes internas de futsal masculino e feminino.Mas, para participar tem que ter boas notas, frequencia e disciplina, entao galera vamos estudar! Porque e bom de bola e tambem bom de escola.Em breve estaremos disputando os jogos estudantis em Amargosa, vamos reunira a torcida e gritar Gol !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!As competicoes e disputas fazem parte das atividades mais estimulantes da escola, nao importando se a metodologia ou o programa as valorizem ou nao. Os resultados mostram na escola a aceitacao e grande, tanto de meninos quanto de meninas.Isso vem demonstrar que com a educacao fisica podemos promover atividades competitivas, atrativas e nao excludentes, sendo os alunos atores que delas participam. Kunz (1994), por exemplo, afirma que o esporte na escola constitui-se em uma copia exata do esporte de rendimento, contribuindo para a seletividade no processo pedagogico e, consequentemente, fomentando vivencias de sucesso para uma minoria e o fracasso ou vivencia de insucesso para a grande maioria. Ele nao apresenta evidencias para suas afirmacoes que se aplicam a qualquer desempenho, matematicas, desenho, etc, e que tambem diferenciam os bem sucedidos e os mal sucedidos. Os gestores da educacao devem entender que os efeitos positivos da educacao fisica requerem um tempo maior no cotidiano escolar, quer sacrificando tempo de outras disciplinas, quer oferecendo atividades extra-horario. Os educadores fisicos, sobretudo os criticos ou progressistas, que em alguns casos insistem em combater a competicao e a disciplina dentro da escola, podem verificar que estes sao valores ainda importantes para a vida, mais ainda quando ela e competitiva na politica, na economia e tambem na academia. O axioma mor do esporte, alem do fair play, talvez seja o que diz: perder e possivel, desistir nao. Quando damos o melhor e perdemos ficamos satisfeitos. A escola nao e