Ha um dialogo crescente, muito novo e rico entre o mundo fisico e o chamado mundo digital, com suas multiplas atividades de pesquisa, lazer, de relacionamento e outros servicos e possibilidades de integracao entre ambos, que impactam profundamente a educacao escolar e as formas de ensinar e aprender a que estamos habituados.As mudancas que estao acontecendo na sociedade, mediadas pelas tecnologias em rede, sao de tal magnitude que implicam- a medio prazo - em reinventar a educacao como um todo, em todos os niveis e de todas as formasEscolas nao conectadas sao escolas incompletas (mesmo quando didaticamente avancadas). Alunos sem acesso continuo as redes digitais estao excluidos de uma parte importante da aprendizagem atual: do acesso a informacao variada e disponivel on-line, da pesquisa rapida em bases de dados, bibliotecas digitais, portais educacionais; da participacao em comunidades de interesse, nos debates e publicacoes on-line, em fim, da variada oferta de servicos digitais. Quanto mais distante a escola se encontra das grandes cidades, mais dramatica costuma ser a exclusao digital. Hoje nao basta ter um laboratorio na escola (quando existe) para acesso pontual a rede durante algumas aulas. Hoje todos os alunos, professores e comunidade escolar, precisam de acesso continuo a todos estes servicos digitais para estarmos dentro da sociedade da informacao e do conhecimento. Outro desafio importante e atrair profissionais competentes para a educacao. Profissionais (educadores, gestores) bem preparados, remunerados e atualizados sao fundamentais para uma educacao inovadora. Muitos estudantes que gostariam de lecionar desistem diante dos salarios baixos e das condicoes atuais de trabalho. Os melhores alunos deveriam ser incentivados para serem professores. Nao e o que acontece, atualmente.ESCOLA CONECTADA- Que estrategias devem ser trabalhadas pelo professor para centrar sua acao educativa numa aprendizagem significativa?MORAN- Numa sociedade mais complexa, com mais informacoes disponiveis, o professor precisa ser muito mais criativo nas suas propostas, atividades, mediacao. A melhor estrategia e a da auto-motivacao. Professor motivado motiva os alunos. Professor que mostra entusiasmo pelo que fala, pelo conhecimento, contagia os alunos. Professor desanimado, desanima. Professor muito rico de vivencias, leituras, praticas, recursos encontra estrategias diferentes de orientar alunos e turmas diferentes. A comunicacao aberta, acolhedora e fundamental para o sucesso pedagogico. O acolhimento afetivo e condicao fundamental de aprendizagem significativa, integral. Aprendi muito com alguns educadores abertos, acolhedores, competentes e confiaveis e que me traziam mais desafios do que solucoes; que me incentivavam a continuar buscando, mais do que trazer respostas prontas.Alguns recursos sao importantes; utilizar situacoes do cotidiano (filmes, historias, poesia, arte....). Fazer a ponte com o que acontece no dia a dia, com situacoes marcantes na midia. Se tratamos temas mais abstratos, encontrar sua aplicabilidade, sua utilidade hoje, nao so no futuro. Hoje, com a Web 2.0, com tantos recursos gratuitos, como blogs, wikis (escrita pode colaborativa), com as cameras digitais e a facilidade de publicar textos, videos e falas, o professor pode enriquecer as atividades negociadas com os alunos de forma muito mais diversificada e interessante. Ensinar e aprender hoje pode transformar-se em um estimulante e fantastico desafio, que nos realiza profissional e pessoalmente.Texto disponivel em www.eca.usp.br/prof/moran, no blog Educacao