escolar e promovendo uma acao social-cidada ao discutir questoes de etnia, genero, saude, trabalho e cuidado.O Arquiteto Carlos relatou sobre seu trabalho no nucleo/municipio de Santo Antonio de Jesus, compartilhou sobre suas limitacoes de recursos para trabalhar o Arco de Construcao e Reparos e o desafio de conseguir possibilitar aos jovens uma nocao basica de marcenaria. O que mais conta na sua acao e o resgate da cidadania que ele tem promovido atraves da sua pratica a um jovem usuario de crack que tem se distanciado do mundo do trafico, transformando a sua realidade e perspectiva de futuro.A inclusao escolar dos surdos/mudos no PROJOVEM em Valenca e o esforco das monitoras Nieide e Sonaide que conseguiram junto a rede Basica de Ensino uma interprete de LIBRAS (Lingua Brasileira de Sinais) para acompanhar os surdos em sala e nas visitas tecnicas e demais atividades do Arco Saude. Como tambem o companheiro Lima do Arco Saude em Jacobina-Ba que junto com os estudantes aplicaram na pratica as discussoes da sala de aula, aliando Educacao e Acao Social ao trabalhar com as criancas da APAE em seu municipio e ainda promoveu a integracao entre os estudantes do PROJOVEM e os surdos/mudos da Rede Basica de ensino demonstrando que a comunicacao e universal e que as diferencas podem ser superadas como principio de cidadania.Essas experiencias demonstram que a Qualificacao Profissional tem o Trabalho como Principio Educativo, a proposta do PROJOVEM no ambito da Qualificacao Profissional se estrutura com o objetivo de capacitar esses estudantes para refletir e atuar no mundo do trabalho a partir da experiencia com o trabalho e no curso da apropriacao dos saberes socialmente construidos, o sujeito pode reconstruir a historia e potencializar a acao transformadora. As acoes praticas fomentadas por cada arco ocupacional se articula com a Educacao que segundo SANTOS & BLENGINI, (2010) e mediacao fundamental para que se construa uma nova sociedade, pautada nos principios da universalidade, da importancia e do direito do bem publico, e da democracia. Saviani, (1986) afirma que na verdade, todo sistema educacional se estrutura a partir da questao do trabalho, pois o trabalho e a base da existencia humana, e os homens se caracterizam como tais na medida em que produzem sua propria existencia, a partir de suas necessidades. Trabalhar e agir sobre a natureza, agir sobre a realidade, transformando-a em funcao dos objetivos, das necessidades humanas. A sociedade se estrutura em funcao da maneira pela qual se organiza o processo de producao da existencia humana, o processo de trabalho.Acreditamos que essas praticas realizadas pelos jovens inseridos no PROJOVEM integrando TRABALHO EDUCACAO ACAO SOCIAL tem imponderado os mesmos a construir um pensamento critico-reflexivo sobre o mundo do trabalho, educacao e seu proprio processo de formacao nas varias dimensoes, colocando-os como sujeito que pensa sua situacao enquanto cidadao de direitos, ampliando sua visao politica ainda que o proprio programa nao fomente as suas propostas com vistas a facilitar e contribuir efetivamente na formacao desses jovens e o mercado de trabalho atual aponte pra outra direcao. Assim os monitores demonstram que superar barreiras e caracteristica do nosso