Trabalho de Monografia cumprindo as exigencias de formacao no curso de Bacharel em Ciencias Teologicas, Andre Francisco, Pindamonhangaba, 2011, cap 2.1. Monografia "Escola Dominical: uma proposta de resgate de seu sistema original sob a perspectiva de Robert Raikes" 1. Os problemas sociais existentes naInglaterra do seculo 18 eram uma realidade patente, tanto para o governo quantopara a populacao. Esses problemas, como ja mencionados, acabavam atingindo todasas classes sociais, tanto as desfavorecidas quanto as abastadas financeiramente(MARTINS, 2008). No que se refere a condicao de vida precaria das familias daquelecontexto, tambem esta incluida a dificuldade que havia de proporcionar-seeducacao as criancas. Essa falta de educacao obstaculizava, de certa forma, asmudancas na sociedade. Alem da falta de educacao, a pobrezafazia parte da realidade de muita gente. Como ja abordado anteriormente, grandeparte das pessoas que se moviam em direcao as cidades industrializadas naoconseguia se estabelecer financeiramente para desfrutar de uma vida agradavel.Assim, na maioria dos casos, as familias eram pobres, sem nenhuma condicao demudarem de classe social por meio de seus proprios esforcos.Diante desse contexto, algumaspessoas se propuseram a desenvolver um servico filantropico para possiveismudancas sociais. Entre os nomes citados estao o de Robert Owen e RobertRaikes. O primeiro intentou estabelecer-se como um patrao diferente dos demaisdo contexto em que vivia. Possibilitou mudancas na vida de seus empregados,tratando-os humanitaria e dignamente. O segundo, Robert Raikes, atraves de seuprojeto de Escola Dominical, se tornou um dos grandes nomes da historia quantoa dedicacao pela criacao de uma sociedade mais digna. Como expoe Cope (1911, p.55, traducao nossa)Ofilantropo jornalista [Robert Raikes] descobriu por si mesmo a grandeimportancia da educacao para todos que, ainda hoje [1911], se mantem como umsistema. Ele reconheceu que todas as pessoas tem o direito de receberconhecimento sobre os fatos mais marcantes da vida. E isto, para que tenham umavisao mais ampla da vida, para que a possam ver como um todo, para que possamaprender a arte do bem viver em comunidade. Tambem, para que cheguem ao maximode suas proprias capacidades, transformando-se assim em possuidores de grandesideais. Da mesma maneira, que eles sao capazes de prestar os seus servicos demaneira completa e eficiente para os seus dias. Biografia de Raikes e a Gloucester de seu tempo 2. Robert Raikes nasceu no dia 14 desetembro de 1736 na cidade de Gloucester na Inglaterra (POWER, 1863). Ele teveuma infancia confortavel e tranquila e deve ter, de alguma maneira, recebidouma boa educacao enquanto crianca (AMERICAN BAPTIST PUBLICATION SOCIETY, 1859,p. 36, traducao nossa). Sua familiaera prospera, por ser proprietaria de um jornal em sua cidade natal, o Gloucester Journal. Depois da morte deseu pai no dia 7 de setembro de 1757, Robert Raikes se tornou sozinho oproprietario e editor do GloucesterJournal (GREGORY, 1881, p. 13, traducaonossa, grifo do autor). Provavelmente, Raikes estudou por umtempo na universidade de Cambrigde, pois sua ocupacao como editor do Gloucester Journal e sua tao clara habilidadeliteraria prova isto (COPE, 1911, p. 47, traducaonossa, grifo do autor). Noentanto, e provavel que ele nunca tenha se graduado em algum curso especifico,devido sua ocupacao com os negocios (POWER, 1863, p. 31, traducao nossa). Seu pai tambem tinha esse