do teor de actividade, a sua apresentacao, e as interacoes entre os dois sobre a experiencia de fluxo (motivacao intrinseca) em atividade de ensino. Results suggest that the activity content has major influences on motivation, but argue that while Hypermedia presentation adds appeals to instructions that motivate students, complex presentations can be distracting and should be used gradually." Os resultados sugerem que o indice de atividade tem maiores influencias sobre a motivacao, mas argumentam que, embora a apresentacao Hipermidia adiciona recursos para instrucoes que motivar os alunos, apresentacoes complexas pode ser uma distracao e deve ser utilizado de forma gradual. " Asakawa (2004) examined whether flow theory's most basic and general hypothesis, that quality of experience is a function of perceived challenges and skills, was applicable to a Japanese sample. Asakawa (2004) examinou se a hipotese mais basico e geral da teoria do fluxo, que a qualidade da experiencia e uma funcao dos desafios percebidos e competencias, era aplicavel a uma amostra japonesa. Furthermore, whether autotelic and non-autotelic groups' perceptions of challenges and skills affected the quality of these two groups' experiences, and how these two groups balanced their perceived challenges and skills when engaged in daily activities. Alem disso, se os grupos autotelica e nao-autotelica a percepcao de desafios e habilidades afetou a qualidade destes dois grupos de experiencias, e como esses dois grupos equilibrados os desafios percebidos e habilidades quando engajados em atividades diarias. The results showed that high challenge/high skill situations created an optimal state of mind for the Japanese college students, as flow theory postulates. Os resultados mostraram que alto desafio / situacoes de alta habilidade criado um estado de espirito ideal para os estudantes universitarios japoneses, como a teoria do fluxo de postulados. Flow theory in interface design for the Internet Fluxo teoria em design de interface para a Internet See Retti (2001), who investigates more according to the "orginal" strong flow idea. Veja Retti (2001), que investiga mais de acordo com o "original" ideia forte fluxo. [ To do !] [Para fazer!] `` Hoffman and Novak (1996) defined flow as the state occurring during network navigation which is: (1) characterized by a seamless sequence of responses facilitated by machine interactivity, (2) intrinsically enjoyable, (3) accompanied by a loss of selfconsciousness, and (4) self-reinforcing. Further, flow is facilitated by the perception of a balance between a consumer's skills and challenges involved in an online interaction; further, both their skills and challenges must be above a critical threshold. `` Hoffman e Novak (1996) o fluxo definido como "o estado que ocorrem durante a navegacao em rede, que e: (1), caracterizada por uma sequencia continua de respostas facilitadas pela interatividade da maquina (2), intrinsecamente agradavel, (3) acompanhada de uma perda de autoconsciencia, e (4) auto-reforco "Alem disso, o fluxo e facilitado pela percepcao de um equilibrio entre as competencias do consumidor e os desafios envolvidos em uma interacao on-line;. adicionais, tanto as suas capacidades e desafios devem ser acima de um limiar critico. (Novak, Hoffman & Duhachek, 1991). ''(Hoffman Novak & Duhachek, 1991). Flow and experience in virtual environments