Aprendizagem significativaJose Manuel MoranProfessor de Comunicacao na USP (aposentado)Entrevista ao Portal Escola Conectada da Fundacao Ayrton Senna, publicada em 01/08/2008 ESCOLA CONECTADA- O que a escola deve fazer para, formar o aluno em conhecimentos, habilidades, valores, atitudes, formas de pensar e atuar na sociedade atraves de uma aprendizagem que seja significativa?MORAN- A escola precisa re-aprender a ser uma organizacao efetivamente significativa, inovadora, empreendedora. A escola e previsivel demais, burocratica demais, pouco estimulante para os bons professores e alunos. Nao ha receitas faceis, nem medidas simples. Mas essa escola esta envelhecida nos seus metodos, procedimentos, curriculos. A maioria das escolas e universidades se distanciam velozmente da sociedade, das demandas atuais. Sobrevivem porque sao os espacos obrigatorios e legitimados pelo Estado. A maior parte do tempo frequentamos as aulas porque somos obrigados, nao por escolha real, por interesse, por motivacao, por aproveitamento. As escolas conservadoras e deficientes atrasam o desenvolvimento da sociedade, retardam as mudancas.A escola precisa partir de onde o aluno esta, das suas preocupacoes, necessidades, curiosidades e construir um curriculo que dialogue continuamente com a vida, com o cotidiano. Uma escola centrada efetivamente no aluno e nao no conteudo, que desperte curiosidade, interesse. Precisa de bons gestores e educadores, bem remunerados e formados em conhecimentos teoricos, em novas metodologias, no uso das tecnologias de comunicacao mais modernas. Educadores que organizem mais atividades significativas do que aulas expositivas, que sejam efetivamente mediadores mais do que informadores. E uma mudanca cultural complicada, porque os cursos de formacao de professores estao, em geral, distantes tanto das novas metodologias como das tecnologias. A escola precisa cada vez mais incorporar o humano, a afetividade, a etica, mas tambem as tecnologias de pesquisa e comunicacao em tempo real. Mesmo compreendendo as dificuldades brasileiras, a escola que hoje nao tem acesso a Internet esta deixando de oferecer oportunidades importantes na preparacao do aluno para o seu futuro e o do pais.ESCOLA CONECTADA- Como favorecer a aprendizagem significativa no contexto escolar?MORAN- Partindo de situacoes concretas, de historias, cases, videos, jogos, pesquisa, praticas e ir incorporando informacoes, reflexoes, teoria a partir do concreto. Quanto menor e o aluno mais praticas precisam ser as situacoes para que ele as perceba como importantes para ele. Nao podemos dar tudo pronto no processo de ensino e aprendizagem. Aprender exige envolver-se, pesquisar, ir atras, produzir novas sinteses fruto de descobertas. O modelo de passar conteudo e cobrar sua devolucao e ridiculo. Com tanta informacao disponivel, o importante para o educador e encontrar a ponte motivadora para que o aluno desperte e saia do estado passivo, de espectador. Aprender hoje e buscar, comparar, pesquisar, produzir, comunicar. So a aprendizagem viva e motivadora ajuda a progredir. Hoje milhoes de alunos passam de um ano para o outro sem pesquisar, sem gostar de ler, sem situacoes significativas vividas. Nao guardam nada de interessante do que fizeram a maior parte do tempo. Ha uma sensacao de inutilidade em muitos conteudos aprendidos so para livrar-se de tarefas obrigatorias. E isso chega ate a universidade, tao atrasada ou mais ainda do que a educacao basica.E muito tenue o que fazemos em