como o desempenhonos exercicios de interpretacao. Ou seja, havera uma observacao da participacaoem debates (capacidade argumentativa), uma producao de texto (capacidade deescrita), exercicio de interpretacao (capacidade leitora) e exposicao oral emseminario. Re- Avaliacao ouRecuperacaoOs alunos que expressarem dificuldades na aprendizagem dos conteudosdeverao realizar pesquisas e estudos a parte, visto que o professor nao possuicondicoes de efetivar orientacoes particulares a cada aluno no cotidianoescolar, porem, o aluno tem a liberdade de pedir esclarecimento ao professor aqualquer momento. No periodo de duas semanas o aluno pode ser submetido a outraavaliacao do mesmo carater das primeiras. PLANODE ENSINO2011 Disciplina:Filosofia. Serie:1a do Ensino Medio. ProfaGisele Aparecida dos Santos.4o BIMESTRE Temas eConteudos Introducao a Filosofia Politica: Teorias do Estado socialismo,liberalismo e anarquismo. A Politica no Brasil. Democracia e cidadania.Desigualdade social. Participacao politica. Direitos Humanos.* Insercao do Projeto sobre o ECA. Objetivos(Competencias e habilidades)Identificar e contrapor diferentes tipos de discursos.Desenvolver a capacidade de senso critico e de interpretacao acerca darealidade politica e da cidadania.Relacionar conteudos de diferentes areas do saber.Expressar de forma sistematica os conteudos desenvolvidos via escrita,oral e artistica. MetodologiaA abordagem inicial de cada tema sera realizada por meio de pesquisaindividual e dialogo no qual o aluno sera levado ao questionamento, deste modoespera-se consolidar um ponto de partida significativo com o aluno, visto quena medida em que os alunos se expressam o professor situa historico-socialmenteo conteudo em questao para os alunos.Aula expositiva, leitura e analise de textos, discussoes, exercicios deinterpretacao, pesquisa, elaboracao de seminario em grupo e producao de texto. RecursosCaderno do aluno, acesso a internet, filme, fotografia e acesso aostextos complementares (copias de fragmentos de livros nao disponiveis emquantidade satisfatoria aos alunos), material de papelaria para confeccao decartazes e passeios a eventos concernentes ao tema de estudo do bimestre.Convite a Filosofia. CHAUI.M.Ed. Atica. Fundamentos da Filosofia.MORENTE. M.G. Ed. Mestre Jou. AvaliacaoA aprendizagem sera avaliada por meiodo melhor desempenho das expressoes escrita e verbal, assim como o desempenhonos exercicios de interpretacao. Ou seja, havera uma observacao da participacaoem debates (capacidade argumentativa), uma producao de texto (capacidade deescrita), exercicio de interpretacao (capacidade leitora) e exposicao oral emseminario. Re- Avaliacao ouRecuperacaoOs alunos que expressarem dificuldades na aprendizagem dos conteudosdeverao realizar pesquisas e estudos a parte, visto que o professor nao possuicondicoes de efetivar orientacoes particulares a cada aluno no cotidianoescolar, porem, o aluno tem a liberdade de pedir esclarecimento ao professor aqualquer momento. No periodo de duas semanas o aluno pode ser submetido a outraavaliacao do mesmo carater das primeiras. PLANO DE ENSINO2011 Disciplina:Filosofia. Serie:2a do Ensino Medio. ProfaGisele Aparecida dos Santos.1o BIMESTRE Avaliacao DiagnosticaO diagnostico e realizado por meio de dialogo e producao de texto, destemodo espera-se identificar o dominio dos alunos acerca do conteudo de Filosofiada 1a serie e o grau das capacidades leitora e escrita. Temas eConteudos A existencia etica: senso moral e consciencia moral, juizo de fato ejuizo de valor. A origem da reflexao etica com Socrates. Autonomia e Liberdade o imperativo de Kant e a medida aristotelica. Objetivos(Competencias e habilidades)Identificar e contrapor diferentes tipos de discursos.Desenvolver a capacidade de senso critico e de interpretacao acerca daexistencia etica.Relacionar conteudos de diferentes areas do saber.Expressar de