1 - Metodo de EnsinoSao as acoes do professor no sentido de organizar as atividades de ensino, afim de que os alunos possam atingir os objetivos em relacao a um conteudoespecifico, tendo como resultado a assimilacao dos conhecimentos e odesenvolvimento das capacidades cognitivas e operativas dos alunos.2 Tipos de Metodo de EnsinoMetodos VerbaisA transmissao oral dos saberes continua a ser a mais classica, mas tambem as mais modernas foram de comunicacao pedagogica. A sua enorme diversidade decorre obviamente das proprias multiplicidades de formas a que podemos recorrer para expor ou interrogar os alunos sobre um dado tema.Metodos IntuitivosTrata-se de mostrar algo a alguem de forma a que possa intuir apreender ou perceber o que se pretende transmitir.Metodos AtivosUm dos primeiros grandes teoricos deste tipo de metodos foi Pestalozzi(1746-1827). Influenciado pelas ideias de Rosseau defendeu que a educacao deveria "preparar os homens para certos desempenhos na sociedade". A educacao devia apresentar-se como um desenvolvimento natural, espontaneo e harmonico das disposicoes humanas mais originais, na sua triplice dimensao: a vida intelectual, moral e artistica e tecnica. No final do seculo XIX, foram finalmente consagradas as bases filosoficas da pedagogia contemporanea. William James (1842-1910), concebeu a educacao como "um processo vivo que permite ao homem reagir adequadamente face as mais diferentes circunstancias". John Dewey (1859-1952) concebeu a educacao baseada na acao. A sua pedagogia ativa assenta nos seguintes principios:1. O aluno so aprende bem quando o faz por observacao, reflexao e experimentacao (auto-formacao);2. O ensino dever ser adaptado a natureza propria de cada aluno (ensino-diferenciado);3. Deve desenvolver, nao apenas a sua formacao intelectual, mas tambem as suas aptidoes manuais, assim como a sua energia criadora (educacao integral);4. A materia de ensino deve ser organizada de uma forma que produza um efeito global na formacao do aluno (ensino global);5. O ensino deve contribuir para a socializacao do aluno, por meio de trabalhos em grupo, respeitando e fortalecendo sempre a individualidade dos alunos. A educacao e vida e educar e preparar para a vida (ensino socializado).Ao longo do seculo XX a pedagogia ativa, conheceu inumeros avancos teoricos e praticos, influenciando todos os outros metodos de ensino.Estes (metodos tem vindo a impor-se devido a cinco razoes essenciais: a) A crescente importancia dada as vivencias individuais; b) O aumento da motivacao ligada a atividades que envolvem diretamente o formando; c) A necessidade incrementar os habitos de trabalho em grupo, para o aperfeicoamento das relacoes humanas; d) A mudanca do papel do formador, este deixou de ser visto como o detentor do saber, para ser encarado como um facilitador e animador; f) A evolucao dos metodos de controlo, que passaram de um sistema de autoritario, para outros baseados no autocontrole, auto-avaliacao dos individuos e do grupo.O que significa Construtivismo?Construtivismo significa isto: a ideia de que nada, a rigor, esta pronto, acabado, e de que, especificamente, o conhecimento nao e dado, em nenhuma instancia, como algo terminado.O que e Didatica?A Didatica Geral e uma ciencia teorico-pratica que pesquisa, experimenta e sugere formas de comportamento a serem adotadas no processo da instrucao, com vistas a eficiencia e eficacia da acao educativa.O que