thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Sera, sera, que sera?Que sera, que sera? Sera que esta Minha estupida retorica Tera que soar Tera que se ouvir Por mais zil anos... Caetano Veloso O caminho que iremos seguir apresenta-se confuso, mas, o que nos fortalece e o desejo de combater as injusticas a que sao submetidos os esfarrapados do mundo.Imperativamente acreditamos que homens e mulheres sao sujeitos de direito nao importando a complexidade desta afirmacao por isso, nao podemos e nao devemos nos permitir a descrenca de sonhar com a possibilidade de um mundo melhor, mesmo que este sonho nos pareca impossivel.Estamos cientes das ranhuras que surgirao a cada decisao tomada, a cada acao realizada em busca deste sonho.Contudo, se neste instante o caminho que nos e apresentado ainda nao e o desejado, vamos imprimir nele um novo jeito de caminhar, caminharemos de maos dadas, pois estamos presos a vida de inumeros companheiros que, apesar de tanto nao, tanta dor, nutrem grandes esperancas. Nao tenham duvidas, NOS mudaremos o mundo! Dea Pereira - Alecrim! Fui a floresta porque queria viver deliberadamente, encarar apenas os fatos essenciais da vida, e ver se eu poderia aprender o que ela tinha a ensinar, e nao, quando eu vier a morrer, descobrir que nunca vivi. Eu nao desejei viver o que nao era vida, estar vivendo me e tao caro; nem desejei praticar a resignacao, a menos que fosse necessario. Eu queria viver profundamente e sugar toda a essencia da vida, viver tao robustamente tal qual um espartano e jogar fora tudo o que nao era vida (...)(Henry David T. - traducao livre de Fabio Rocha)Se tem uma poesia que me traz saudade de algo que nao vivi e ao mesmo tempo me conduz pra epoca em que assisti ao filme Sociedade dos Poetas Mortos, me conduz a minha adolescencia e eferverscencia intelectualizada que eu tentava me apropriar.Dai, hoje acordo sentindo saudade de tudo isso, tento lembrar-me do poema que era citado no filme e que eu fiz questao de colocar em todos os mes cadernos ate finalizar a universidade...Enfim, lembro de trechos do poema e encontro esse site http://www.poesiaspoemaseversos.com.br/.Bom me revisitar! Por que voces nao sabem do lixo ocidental?Nao precisam mais temerNao precisam da solidaoTodo dia e dia de viver No outro somos,No outro bebemos o nosso euNesta farra nos embriagamos de desejos(Re)criamos tantos NOS,Tornamo-nos (cri(a)cao).Sim, somamos o outro a partir do nosso euDea Pereira - Alecrim 27/10/2010 Dentro do carro ele indaga:- Minha tia por que Deuso (como ele chama Deus) ta colacando o sol na cara de Toninho??? - Faz uma cara brava olhando para o ceu...A tia sem saber o que falar, dobra na primeira esquina tirano o reflexo do sol do rosto e conclui respondendo:- Pronto, agora Deuso ja colocou uma nuvem em cima do sol. Quero ser piegas para demonstrar o mais puro sentimento de admiracao por aqueles que de tao inteligentes mantem a irreverencia do improviso, se permitem ao erro, acima de tudo cultivam a sagacidade e a afetividade do sorriso sincero.Dea Pereira - 10/10/2010 Sobre nao conformidade em industria de cosmeticos. Turma 1-2013 Agora e
com a Portaria 344 de 1998. (Valor: 1,0ponto)6. Oproduto testado no filme e inovador, generico ou similar? Por que? Comoproceder para regulariza-lo? (Valor: 1,0 ponto)7. Aponte e comente uma passagem no filme que apresente uma imprecisao cientifica, deacordo com as Ciencias Farmaceuticas (qualquer ramo das cienciasfarmaceuticas-fora da Deontologia). (Valor: 1,0 ponto)A resolucao do estudo de caso precisou ser feitalevando em conta o roteiro analitico, os textos resenhados individualmente,alem de todos os conteudos abordados ao longo do semestre em sala de aula. Osgrupos fizeram uma sintese do que discutiram, por escrito. Esse trabalhoescrito foi entregue ao professor para uma analise previa. As questoesrelevantes foram sinalizadas pelo professor. Em sala de aula cada grupoapresentou a sintese e a resolucao do caso com a moderacao do professor(avaliacao final da disciplina).
E uma parodia de Eduardo e Monica para BPF de Alimentos. 2-2012 Sobre a implantacao do sistema 6-sigma em um laboratorio de analises clinicas - Turma 1-2013 E ai segue as BPF de Nutricao Parenteral.....Farmacia 2-2012 Este trabalho tem por objetivo propor um roteiro de aplicacao do desenho em sala de aula.Para tanto, sera realizada uma analise de um episodio do desenhoanimado O show da Luna, chamado como a agua vira chuva, desenho que abordao tema ciclo da agua, buscando identificar elementos que propiciem o ensino deaspectos da lingua portuguesa e do ensino de ciencias. Espera-se com estaproposicao apontar que o desenho animado em questao pode ser aplicado em salade aula como uma ferramenta interdisciplinar que colabora com o ensino de LinguaPortuguesa e Ciencias nos anos iniciais do ensino fundamental, bem como fortalecera presenca da mulher na ciencia desde a infancia.O episodioselecionado intitulado Como a agua vira chuva? Ele tambem e disponivel nolink: https://www.youtube.com/watch?v=WpOkQ7ayUxQ e tem 12 minutos e 3 segundosde duracao.O professor, antes de conduzir a exibicao doepisodio selecionado, pode questionar aos alunos se ja conhecem o titulo a serapresentado o Show da Luna. E natural que alguns demonstrem interesseimediato pela atividade por conhecer e acompanhar o desenho, outros um pouco deresistencia por nao gostar do titulo. Neste momento, cabe ao professorinteragir com a turma de maneira a conduzir a pratica pedagogica. Aseguir e exposto a analise do desenho com a intencao de se identificar em quetrechos aparecem questoes relevantes para a construcao do roteiro. Apos aidentificacao dos trechos em destaque sao propostas questoes norteadoras paraorientar o professor:Abertura:30 segundos (Figura 1) Tempo:0 min:38 seg 0 min:52 segAbordagem do conteudo de Ciencias:Odesenho tem inicio retratando um dia bem quente. O sol aparece brilhante noceu. Luna, Jupiter e Claudio estao bebendo bastante agua no interior da casaquando a mae das criancas chega da rua demonstrando estar com calor e limpandoo suor da testa. Ao se deparar com a sede das criancas e da mascote, a mae dainicio ao questionamento do episodio ao dizer que se as criancas beberem toda aagua nao sobrara agua para virar chuva (tempo: 01 min :03 seg 01 min:09 seg).Figura 1: Abertura doepisodio Como a agua vira chuva? O show de LunaCena em 0:32 minutosFonte: https://www.youtube.com/watch?v=WpOkQ7ayUxQ01 min :17 seg 01 min: 23 seg Sera que agua vira chuva, ou a chuva vira a agua que a gentebebe?01 min:27 seg 01 min: 31 seg Sera que a agua que a gente nao bebe vira nuvem? 01 min: 35 seg 01 min: 40 seg Para ter nuvem, precisade chuva. Sera que as nuvens precisam dessa agua aqui (de beber)01 min: 40 seg 01 min :35 seg - Musica da investigacao / curiosidade: Eu quero saber.02 min: 36 seg 02 min: 39 seg Se a agua cai la do ceu, como ela volta pra la?02 min: 41 seg 02 min: 47 seg Sera que se a agentedeixar esse copo aqui no jardim, uma nuvenzinha vai se formar em cima dele? 02 min: 50 seg 02 min: 58 seg - Apos colocar o copo nochao do quintal, Jupiter comeca a fazer a danca
copo? Figura 3: Aspersonagens resolvem entrar na experienciaFonte: https://www.youtube.com/watch?v=WpOkQ7ayUxQ4. Por que eles voam quando viram vapor(Figura 4)?5. O que e mais leve: a agua ou o vapor?6. Qual a diferenca entre micro e macro? Emqual deles se enquadra o vapor? Figura 4: Personagensviram vapor mudanca de estado fisico liquido-vapor Fonte:https://www.youtube.com/watch?v=WpOkQ7ayUxQAbordagem do conteudo de portugues:1. Abordagemdo genero cancao e suas caracteristicas;1.1 Comoele e escrito, qual a finalidade, linguagens utilizadas;2. Versoou prosa: qual a forma utilizada no genero;3. Interpretacaotextual com a cancao tema do episodio.3.1 Apresentaraos alunos um questionario com perguntas sobre a chuva. 4. Explorara sonoridade dos versos e direcionar os alunos ao entendimento do conceito derima.4.1 Proporaos alunos a criacao de suas proprias rimas sobre o tema.5. Vocabulario:Orientar os alunos que, durante a exibicao do desenho, anotem todas as palavrasque lhes forem desconhecidas e ao final incentivar a busca pelo significado nodicionario.5.1 Apresentartambem, como parte da atividade, as palavras principais: experimento, binoculo,garoa, etc...5.2 Solicitarque alguns trechos da cancao sejam reescritos com algumas palavras (previamenteselecionadas) substituidas por sinonimos.Outros temas complementares podem ser explorados dodesenho, como por exemplo a Diversidade de genero. Deflagre um debate com osalunos sobre com as seguintes questoes: Voceja pensou em ser cientista? Vocesabe o que um cientista faz? Voceacha que e possivel um gato ser cientista? E um menino? E uma menina? Por que? Vocesaberia dizer se existem profissoes que sirvam so para homens? E para mulheres?A partir do momento que o professor jatenha o dominio do desenho e ja sabendo o que se pretende com ele, iniciar aapresentacao do episodio Como a agua vira chuva. A apresentacao deste roteiroprevio e uma sugestao. O professor pode explorar todos os pontos aqui expostos,selecionar alguns ou ate mesmo estabelecer suas proprias relacoes, nao perdendode vista que o desenho aqui apresenta funcao pedagogica. E importante lembrarque o professor exerce o papel de mediador para a atividade e que este deveperceber se ha algum fator que distraia o aluno fazendo sair do temainicialmente proposto, mas tambem, devera ter sensibilidade o suficiente paraaproveitar tais oportunidades de maneira a despertar o interesse da turma elapidar o olhar das criancas, de maneira a direcionar o foco. A exibicao dofilme pode ser feita de uma so vez e desenvolver as discussoes depois eretornar aos trechos para evidenciar o que for necessario.
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E-book Jogos - Desligamento automatico Compativel com sistema operacional: Windows 2000, Me, XP, Vista, 7 Memoria: Built-in memoria de 4 GB e suporta cartao SD e expansivel ate 16 GB Alimentacao: bateria Li Cor: preto e prata 16 MP CMOS 3X Zoom Digital DC DVR Digital Camcorder Video Recorder com TV Saida HDMI Slot SD - Preto VDV-38054 Modelo: VDV-38054$ R$ 401,90 preco mediante deposito bancario.R $ 452,10 EM ATE 12 X NO CARTAO FILM. TY 003 16MP CMOS filmadora digital com 3,0 polegadas tela LCD Zoom digital de 3x e capaz de ampliar imagens Pode ser usado para tirar fotos e gravar videos 180 graus tela LCD rotativo para fotografar conveniente Com a reproducao de video, visualizador de fotos e funcao TV e saida HDMI Suporta cartao SD para expandir o armazenamento Alta capacidade da bateria de litio recarregavel fornece energia Zoom: Zoom Digital 3X - TV-OUT - Interface: USB e HDMI Memoria: Suporta 2 X cartao SD e expansivel ate 16GB 2 X Sistema Operacional: Win7, XP Alimentacao: Bateria recarregavel Li Cor: Preto - Dimensao: 110 x 51 x 43 milimetros Conteudo do pacote: 1 x Camara de Video Digital 1 x Cabo USB 1 cabo de video x 1 Adaptador x 1 x bateria de litio 1 x Power Core 1 x Cabo HDMI 1 x Bolsa DV 1 x Software CD 1 x Manual do Usuario 1.5 "CMOS 1.3 MP 4X Zoom Digital Mini DV Camcorder com Gravador de Video AV-out Jack Slot SD VDV-23818 Modelo: VDV-23818$ R$ 79,90 preco mediante deposito bancario.R $ 88,90 EM ATE 12 X NO CARTAO FILM. TY 004 4X zoom digital filmadora Mini Tela de visualizacao 1,5 polegadas TFT-LCD Adota sensor de imagem CMOS e 1.3 MP Com unidade de flash, compensacao de exposicao e balanco de branco O tamanho compacto e peso leve, para transporte conveniente Tambem pode ser usado para tirar fotos Built-in memoria 0 e suporta cartao SD para expandir o armazenamento Com AV-out jack, suporta conexao com TV e reproducao na TV Alimentacao: 3 pilhas AAA (pilhas nao incluidas) Desligamento automatico - Interface USB Compativel com sistema operacional: Windows 2000, ME, XP, Vista, 7 Memoria: suporta cartao SD e expansivel ate 8GB Cor: prata Dimensao: 95 x 40 x 50mm (L x W x T) Peso: 87.5g3 "270 Rotary Tela 16 MP 8X Zoom Digital Video Recorder DV Filmadora com Slot SD VDV-23821 Modelo: VDV-23821$ R$ 238,60 preco mediante deposito bancario.R $ 268,40 EM ATE 12 X NO CARTAO FILM. TY 005 8X zoom digital de HD gravador de video digital 270 graus de visualizacao de tela rotativa de 3 polegadas TFT-LCD Adota 5 MP sensor de imagem CMOS e ate 16 MP (interpolados) Registros HD 1280 x 720 de video Built-in 0 GB de memoria e suporta cartao SD para expandir o armazenamento Fonte de alimentacao: 3.7V 1700mAh Li bateria ou 4 pilhas AAA Com cabo AV, capaz de se conectar a TV de video e reproducao na TV Alto-falante e microfone Lente: f = 7 milimetros, F = 30 - Zoom: zoom digital 8x Alto-falante e
microfone - Luz LED: Na Noite / tiro / Off Desligamento automatico - Data e Hora carimbo Interface USB: para transferencia de dados AV jack: para conexao com TV (suporta NTSC e PAL TV) Compativel com sistema operacional: Windows 2000, Me, XP, Vista, 7 Memoria: suporta cartao SD e expansivel ate 16 GB Alimentacao: bateria Li ou 4 pilhas AAA Cor: como mostrado na imagem Dimensao: 110 x 40 x 60mm (L x W x H) Peso: 256,5 (com bateria)
PAGAMENTO MEDIANTE DEPOSITO BANCARIONome: Jorge Alfredo fritscherBanco do Brasil ag. 4714-7Conta poupanca numero : 6012-7VERIFIQUE OS DEMAIS ITENS BEM COMO A FORMA DE PAGAMENTOS NOS BOTOES A DIREITA. Codigo de produto: CVJC-G104Premio Cleverdog Dog Training Collar Choque R$ 95,90 preco mediante deposito bancario.R$ 107,90 EM ATE 12 X NO CARTAO ADEST 001C OBSERVACAO IMPORTANTE: EXISTEM OUTROS EQUIPAMENTOS DE PRECO INFERIOR, NO ENTANTO O ALARME DISPARA A QUALQUER MOMENTO NAO SURTINDO EFICACIA. Modificacao de comportamento e colar de reforco que usa um som remotamente gerados, vibracao, ou choque leve para ajuda-lo positivamente e de forma inofensiva a treinar o seu cao. Por exemplo, se seu cao apresenta qualquer dos seguintes comportamentos? Latido excessivo Mordidas e outras "brincadeiras" Destruicao de roupas, moveis e outros bens Sofas ou onde quer que eles se sentem.Este colar e um dispositivo excelente e excepcionalmente eficaz para controlar o comportamento negativo do seu cao. Por exemplo, se seu cao late excessivamente, em seguida, o G104 e a ferramenta perfeita para faze-los parar, porque o controle remoto permite que voce aplique uma vibracao ou choque leve para o colarinho, a fim de refrear o seu entusiasmo. O choque nao e suficiente para prejudicar o seu cao, mas apenas o suficiente para leva-los a mudar seu comportamento. Com o controle remoto na mao, voce pode gerar um sinal sonoro, uma vibracao, ou um leve choque. Na modificacao do comportamento da fase inicial, voce pode aplicar um bip seguido por um leve choque. Em fases posteriores, apenas um sinal sonoro vai buscar o seu cao para seguir suas ordens. Ivan Pavlov, o cientista mais famoso do comportamento animal do nosso tempo, provou que este metodo realmente funciona! colares do treinamento do cao de choque sao o dispositivo de treinamento mais utilizado para os caes que nao tenham respondido a tecnicas de disciplina normal. Mas eles tambem sao usados com frequencia para treinar caes para humanos e ajudar com tarefas como olhar de olhos, saltos, e caes de guarda de seguranca. Alem do mais, esta unidade pode ser usada para disciplinar a comunicacao tambem. Em vez de gritar para o seu cao para voltar, basta pressionar o controle remoto para gerar uma vibracao ate 100 metros de distancia e eles receberao a mensagem. Gera beep, vibracao, choque ou Dispositivo seguro e eficaz para treinar seu cao Funciona ate 100 metros de distancia! O dispositivo de treinamento perfeito para os caes que nao tenham respondido a disciplina normal. Fish Finder com Sensor Sonar codigo de produto: CVJH-OG03 R$ 213,90 preco mediante deposito bancario. R$ 240,00 EM ATE 12 X NO CARTAO Caro peixes, estou vindo para voce com este peixe localizador awesome! Se voce gosta de pescar, entao voce vai ter o tempo de sua vida para encontrar peixes com este peixe localizador que utiliza tecnologia de sonar. Agora voce pode ver exatamente em uma tela de LCD se existem criaturas do mar, no rio ou lago ou se voce precisar se deslocar para outro local. Este gadget de pesca muito legal revolucionou totalmente a pesca para milhoes de pessoas em todo o mundo.
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