Cada pensamento nosso, no qual colocamos credito, provoca uma atitude. Nossas atitudes sao frutos de nossas crencas. Agimos de acordo com elas. Cada atitude nossa movimenta as energias ao nosso redor e promove uma reacao. E como quando estamos dentro de uma piscina. Qualquer gesto movimenta a agua em ondas que vao e vem, reagindo a nosso contato.Estamos todos mergulhados na mente universal, como quando estamos dentro da agua, cercados de energias. Elas sao neutras. Sao nossas atitudes que lhes dao padrao e as projetam para o futuro, provocando reacoes dentro do sistema, que reage e responde, devolvendo o resultado.Toda atitude nossa tem, portanto, uma resposta da vida. Mas como ela age sempre pelo melhor, essa situacao nao e definitiva. Quantas vezes vimos predicoes ruins que nunca se realizaram? E que as leis universais nao agem para nos castigar ou punir. Em sua sabedoria, sabem que a punicao ou o castigo nunca educaram ninguem. Ao contrario, quando modificamos nossas atitudes, elas apagam e substituem aquelas energias negativas que emitimos anteriormente pelas novas e melhores de agora. Com esse criterio, aquelas reacoes dolorosas que estavam programadas em nossa vida sao modificadas. Neuzimar Araujo Magri da CruzEnviada em Sep 25 2009 02:40:50:000PMFernanda Cristina de Oliveira Feltrin Sep 24 2009 10:31:21:000AMOla pessoal, deem uma olhada em nosso plano e digam se esta legal.Esperamos suas sugestoes...Alessandra, Fernanda e MarcioComponente Curricular: Lingua Portuguesa/ArtesModalidade/ Nivel de Ensino: 3o Ano do Ensino Medio.Numero de alunos: 15Dados da AulaO que o aluno podera aprender com esta aulaReconhecer a linguagem culta e informal, juntamente com as mudancas ocorridas com o novo acordo ortografico e desenvolver a arte de se apresentar em publico.Duracao da atividade3 aulas.Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o alunosO professores primeiramente trabalharam com os alunos os tipos de linguagem, as regras do novo acordo ortografico e as tecnicas de encenacao de teatro.Estrategias e recursos da aulaPara comecar a desenvolver a aula os professores levaram para sala alguns textos com linguagem culta e informal, pediram para que os mesmos identificassem as diferencas e anotassem. Apos isso os professores levaram para sala uma apostila contendo as novas regras ortograficas e trabalharam com os alunos em textos de linguagens diferentes as mudancas ocorridas.Para comecar a realizar o teatro, o professor de Artes ensinou algumas normas de encenacao, como falas, gestos, como se comportar perante o publico, como diminuir o nervosismo durante a apresentacao etc. Feito isso os professores de Portugues produziram com os alunos o texto do teatro, distribuiram as falas para os personagens. No teatro que foi realizado com esta turma havia onze personagens.Apos varios ensaios, os alunos apresentaram para a turma o teatro, que foi filmado e fotografado por eles.Recursos ComplementaresMicrofones, camera digital, apostila sobre a nova ortografia, textos para analise, vestuario feminino: saia, meias coloridas, vestidos, vestuario masculino: calca, camisa xadrez, chapeu de palha, botas.Site de busca: www.google.com.brResultados obtidos: Os alunos se envolveram totalmente com a atividade, pois fizeram as analise dos textos em grupos, discutindo o assunto, montaram o texto do teatro com os professores expondo suas ideias com criatividade, ensaiaram com garra e determinacao e a