O estimulo precoce tem como objetivo desenvolver e potencializar, atraves de jogos, exercicios, tecnicas, atividades e de outros recursos, as funcoes do cerebro do bebe, beneficiando seu lado intelectual, seu fisico e sua afetividade.Um bebe bem estimulado aproveitara sua capacidade de aprendizagem e adaptacao ao seu meio, de uma forma mais simples, rapida e intensa.Todos sabemos que os bebes nascem com um grande potencial e que cabe aos pais fazer com que esse potencial se desenvolva ao maximo de forma adequada, positiva e divertida.Sugestoes de Brinquedos usados na estimulacao em bebes de 4 a 6 meses de idade:CINTURAO DE BERCOObjetivo: estimula a visao, audicao, linguagem, tato, a expressao facial e corporal, equilibrio e a curiosidade.Material: elastico largo, brinquedos coloridos e guizos.Confeccao: prender os guizos firmemente no elastico, espacadamente, prendendo o elastico no berco.CALCA-SOFAObjetivo: estimula postura, autonomia e mobilidade.Material: calca jeans, jornais e enfeites de E.V.A.Confeccao: fechar a barra da calca, encher com bolas de jornais (ou outro material) e enfeitar.ESPELHOObjetivo: explorar a imagem da crianca para que conheca seu corpo e diferencas entre individuos, seus gestos, emocoes (choro, riso, triste, alegre, grande, pequeno, bebe, mamae).Material: espelho, enfeites diversos.Confeccao: decorar o espelho a criterio de cada um.MOBILE SONOROObjetivo: serve para distinguir os sons, atencao, cores e texturas.Material: sucata, botoes, pedacos de lapis de cera, papel, nylon, sino.ROLO DE ESPUMAObjetivo: sustentacao da cabeca.Material: rolo, esponja, 1 folha de EVA, enfeites coloridos.Confeccao: enrolar a esponja no rolo, depois a folha de EVA, prender as pontas com fitas e enfeitar. Desenvolver uma imagem positiva de si mesmo atuando de forma cada vez mais independente, com confianca em suas capacidades e percepcao de suas limitacoes.Descobrir e conhecer progressivamente o seu proprio corpo, suas potencialidades e limites, desenvolvendo e valorizando habitos de cuidados com a propria saude e bem estar.Estabelecer vinculos afetivos e de troca com adultos e criancas, fortalecendo sua auto-estima e ampliando gradativamente suas potencialidades de comunicacao e interacao social.Observar e explorar o ambiente com atitudes de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante e transformador do meio ambiente, valorizando atitudes que contribuam para a sua conservacao.Brincar expressando emocoes, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades.Utilizar as diferentes linguagens ( corporal, musical, plastica, oral e escrita) ajustadas as diferentes intencoes e situacoes de comunicacao, de forma, a compreender e ser compreendido, expressar suas ideias, sentimentos, necessidades e desejos e avancar no seu processo de construcao de significados enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva.Conhecer algumas manifestacoes culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e participacao frente a elas e valorizando a diversidade.ASPECTOS GERAIS DOS CONTEUDOS- 0 a 2 anos: Fase do despertar do EU - corporalConteudos: - Elementos de estruturacao do dominio corporal. - Relacoes ludo-afetivo-sociais com o objeto com o outro e com o meio. - Elementos cognitivos.- 2 a 6 anos: Fase da D escoberta do EU - corporalConteudos: - Elementos de estruturacao do dominio corporal. - Controle da inibicao voluntaria. - Relacoes ludo-afetivo-sociais com o objeto com o outro e com o meio - Elementos simbolicos. - Elementos ludo-cognitivos. - Conhecimento do espaco imediato. - Primeiros jogos de lateralidade. * Sao consideradas criancas portadoras de altas