"Da vida nao quero muito. Quero apenas saber que tentei tudo o que quis, tive tudo o que pude, amei o que valia a pena e perdi apenas o que, no fundo, nunca foi meu..."Autor desconhecido.....MENINAS., NAO TENHO PALAVRAS, TRABALHAR COM VOCES E MUITO GRATIFICANTE, ESTOU APRENDENDO MUITO E ESPERO ESTAR PASSANDO ALGO DE BOM...AMO ALFABETIZAR...E PASSAR ESTE CURSO PARA MENINAS EMPENHADAS, DEDICADAS, ENGRACADAS, BATALHADORAS, E UMA HONRA..OBRIGADA A TODAS VOCES..QUE DEUS ILUMINE CADA UMA ...TUTORA:JANETE FERREIRACAROL...PATRICIA...CRIS....FERNANDA....FU....LUCINEI...JOANA...ROSANGELA......RENATA MORAES.....RENATA...FLAVIA.....JHAN..."Aprendi que eu nao posso exigir o amor de ninguem, posso apenas dar boas razoes para que gostem de mim e ter paciencia, para que a vida faca o resto." William Shakespeare PARABENS MENINAS, PELA VITORIA....CRIS...ANGELA..ADRIANA E ANDREA...CAMILA...ADRIANA E PATRICIA..ANA CLAUDIA...RENATA E DRI..RENATA..FU...MIRIAM...ROSANGELA E DRI..JOANA ..CRIS E PATRICIA...A TURMA..adoro vcs!!!! ALFABETIZACAO E LINGUAGEM2o Encontro 20/ 06/ 12TUTORA: JANETE FERREIRA Possuir um comportamento letrado significasaber comparar, confrontar, ampliar, reduzir e rever Beatriz Cardoso Sensibilizacao: Musica: Metamorfose Ambulante RaulSeixas Leitura- fruicao: Poema: O que e Letramento? Kate M. ChongO QUE E LETRAMENTO?LETRAMENTO NAO E UM GANCHOEM QUE SE PENCURA CADA ENUNCIADO,NAO E TREINAMENTO REPETITIVODE UMA HABILIDADE,NEM UM MARTELOQUEBRANDO BLOCOS DE GRAMATICA.LETRAMENTO E DIVERSAOE LEITURA A LUZ DE VELAOU LA FORA, A LUZ DO SOL.SAO NOTICIAS SOBRE O PRESIDENTE,O TEMPO, OS ARTISTAS DA TVE MESMO MONICA E CEBOLINHA NOS JORNAIS DE DOMINGO.E UMA RECEITA DE BISCOITO,UMA LISTA DE COMPRAS, RECADOS COLADOS NA GELADEIRA,UM BILHETE DE AMOR,TELEGRAMA DE PARABENS E CARTAS DE VELHOS AMIGOS.E VIAJAR PARA PAISES DESCONHECIDOS,SEM DEIXAR SUA CAMA,E RIR E CHORARCOM PERSONAGENS, HEROIS E GRANDES AMIGOS.E UM ATLAS DO MUNDO,SINAIS DE TRANSITO, CACAS AO TESOURO,MANUAIS, INSTRUCOES, GUIAS,E ORIENTACOES EM BULAS DE REMEDIOS,PARA QUE VOCE NAO FIQUE PERDIDO.LETRAMENTO E SOBRETUDO,UM MAPA DO CORACAO DO HOMEM,UMA MAPA DE QUEM VOCE E,E DE TUDO O QUE VOCE PODE SER.(Kate M Chong) Apresentacao do Diario de bordo. Entrega da tarefa 01: Relatorio de reflexao: Memorias;PautaFasciculo 1- Capacidades linguisticas: Alfabetizacao eLetramento. Introducao a Unidade l ( Pressupostos da aprendizagem e do ensino da alfabetizacao) e Unidade II ( As capacidades linguisticas da alfabetizacao). Ascapacidades Linguisticas da Alfabetizacao:FALAR OuvirDominio dacompreensao e producao de textos orais:Ler Escrever Dominio dos campos de leitura e producao de textosescritos. Situacoes diversas na escola Capacidades linguisticas e comunicativas que devemser ensinadas sistematicamente nos primeiros anos do ensino fundamental5 Eixos: Compreensao e valorizacao da cultura escrita; Apropriacao do sistema de escrita; Leitura; Producao escrita; Desenvolvimento da oralidade.Capacidades,conhecimentos, habilidades, atitudes nao sao lineares, mas simultaneas.Aorganizacao deve ocorrer segundo o ponto de vista do professor, tendo em vistaa efetiva situacao de aprendizagem de seus alunos. Foco-1a e 2a etapa 1o ano 2o ano Introduzir Trabalhar sistematicamente consolidar Retomar Trabalhar continuar 1- Letra cursiva nao se usa no 1o ano, mas abre- sealgumas excecoes. 2- E preciso saber usar os objetos de escritapresentes na cultura escolar.3- utilizar dramatizacao de situacoes em sala deaula.4- Atividades em grupoenvolvendo a escrita, formacao de paragrafo e utilizacao de linhas.5- Atividades depintura que envolva contorno, direcao limites e tonalidades.Tarefaindividual: Relato Pessoal sobre sua vida profissional;MetamorfoseAmbulanteRaul SeixasPrefiroserEssa metamorfose ambulanteEu prefiro serEssa metamorfose ambulanteDo que ter aquela velha opiniaoFormada sobre tudoDo que ter aquela velha opiniaoFormada sobre tudoEu