Orgao se reorganiza para absorver o aprendizado da leitura e da escrita, revela pesquisa da Rede Sarah Renato GrandelleA alfabetizacao exige adaptacoes do cerebro, e essas mudancas sao as mesmas ate entre os que so aprendem a ler e escrever quando adultos. As constatacoes, publicadas esta semana na revista "Science", sao fruto de um estudo inedito da Rede Sarah, com o apoio de instituicoes de Portugal, Franca e Belgica.Cultura causou mudanca na organizacao cerebral A equipe internacional obteve, pela primeira vez, imagens que retratam o impacto no cerebro do aprendizado da leitura e escrita. Como estes processos existem ha relativamente pouco tempo - tem cerca de 5 mil anos -, ainda nao influenciaram a evolucao genetica do orgao.- O cerebro recicla estruturas antigas para atender as novas demandas culturais - explica Lucia Willadino Braga, pesquisadora do Centro Internacional de Neurociencias e presidente da Rede Sarah. - Aprender a ler e escrever provoca uma modificacao macica na s redes neuronais ligadas a visao e a linguagem.Ocorre, entao, uma realocacao de recursos - ou seja, uma reciclagem de regioes cerebrais pre-existentes e reservadas a outras funcoes.O aprendizado das palavras escritas ocupa uma area do hemisferio esquerdo do cerebro, ate entao usada para o reconhecimento de objetos e faces. Este tipo de ativacao, entao, desloca-se levemente para o lado direito do orgao. Ainda nao ha provas de que a alfabetizacao diminuiria a capacidade de identificar estas imagens.Um diferencial do estudo foi a participacao de dez voluntarios analfabetos. De acordo com Lucia, a analise das funcoes cerebrais costuma ser realizada quase exclusivamente com pessoas alfabetizadas na primeira infancia.- Alem de 31 pessoas que aprenderam a ler ainda criancas, tivemos a oportunidade de estudar o cerebro de voluntarios que tiveram outras experiencias, como analfabetos e 22 pessoas que so aprenderam a ler na idade adulta - revela a pesquisadora. - Queriamos saber como sao os processos de aprendizado entre quem teve essa experiencia tardiamente.Resposta da ressonancia magnetica: os efeitos da alfabetizacao sao os mesmos em todos, independentemente da epoca em que ela foi realizada. Os circuitos envolvidos com a leitura nao tem, portanto, um periodo critico - eles permanecem plasticos durante a vida inteira.- As redes acionadas sao exatamente as mesmas - destaca Lucia. - O que vai diferenciar o cerebro, permitindo, por exemplo, que leia mais palavras em um determinado tempo, e apenas a quantidade de treino. A epoca em que a pessoa foi alfabetizada nao tem qualquer influencia sobre esta habilidade.A educacao provoca mudancas macicas nas areas cerebrais. Aprender a ler aumenta os estimulos visuais - inclusive na area visual primaria do cortex, responsavel por perceber fatores como cor, profundidade e distancia.O cortex auditivo tambem e mais "ativado". Quem sabe ler e escrever distingue jogos de linguagem que passam despercebidos pelos analfabetos, como a supressao de fonemas em uma palavra.Beneficios vao da comunicacao a autoestima Quem sabe escrever amplia os limites do tratamento de linguagem, antes restrito a modalidade auditiva. A conexao entre fala e escrita aumenta a capacidade de comunicacao, com beneficios muito maiores do que a ciencia pode medir.- A aquisicao da leitura