Ciencia Espirita: MERGULHANDONAS AGUAS PROFUNDAS DE NOS MESMOSPor Al...: MERGULHANDO NAS AGUAS PROFUNDAS DE NOS MESMOS Por Aloisio Silva (1) Tres vezes por semana caminho em uma das praias mais li... Disciplina: METODOLOGIA EM EDUCACAO ABERTA E A DISTANCIA (EAD)Aldemir Garcia, Aloisio Carlos da Silva, Ana Maria Bosi, Emilia Barbarioli Goncalves, Glaycon Araujo, Janete Suely Silva, Martanezia Paganini e Rosani SiqueiraComparando o modelo do cartel com a proposta de ensino na modalidade EADA mestria Socratica objetivava que o aluno/interlocutor formulasse seu proprio conhecimento, tendo o mestre como um guia incentivador. Socrates se utilizava do dialogo, em pequenos grupos, fomentando a duvida e a formulacao do saber. Utilizava-se da Maieutica - metodo que se dividia em tres momentos: partia da negacao do saber, num segundo momento questionava o interlocutor sobre o seu saber utilizando-se da ironia e, por fim, incentivava a construcao de um novo entendimento.De acordo com socrates, todos detem o saber, mas estao distanciados deste. Para o filosofo a alma seria a nossa razao, nossa consciencia pensante e operante. Seu trabalho como mestre seria o de aproximar o educando do saber, que seria acessado por meio de reminiscencias, que retomam um saber inato - da alma. Aqui podemos associar a postura de Socrates ao processo de aprendizagem na educacao a distancia (EAD), deduzindo que o papel do mestre neste contexto seja o de orientador ao caminho do conhecimento, escapando ao conceito tradicional de mestria no qual o professor - detentor do saber - ensina, num processo de transmissao de conhecimentos unilateral.Entretanto, a critica lacaniana ainda percebe no metodo socratico intervencoes do mestre. Socrates baseia-se no conhecimento racional para a solucao dos questionamentos humanos, colocando-se como guia no caminho da razao/verdade. Ja Lacan, por outro lado, parte das emergencias do inconsciente na busca do saber - o mestre e o inconsciente.Lacan critica a pretensao cartesiana de encerrar a vida do pensamento na consciencia, para esse psicanalista o sujeito a ser levado em consideracao nao e o da certeza, mas o sujeito do inconsciente. O inconsciente como mestre sugerido por lacan esta relacionado com uma pulsao epistemologica, em que desejo e compreendido como falta, e a busca por conhecimento e uma tentativa de preencher essa lacuna.Nesse perspectiva a proposta de estudo, parte de um pequeno grupo, o cartel, em que o interesse de pesquisa parte do desejo de cada membro. O mestre perde o sentido como na tradicao socratica, dando espaco para as subjetividades e os produtos proprios de cada um.No cartel o trabalho e executado em pequenos grupos com no minimo tres pessoas e no maximo cinco, sendo que a figura do "MAIS UM" tem como encargo velar pela efetiva execucao das atividades e provocar sua elaboracao. Nesse sentido a figura do "MAIS UM" tem funcoes semelhantes ao do tutor em EAD, que e mais um entre os aprendizes. A elaboracao do trabalho leva em conta a especificidade de cada participante, seus limites, suas falhas, as crises do grupo. No EAD a abordagem e centrada no aluno e o seu desejo e vetor para a aprendizagem. Constitui um metodo que proporciona ao