heranca cultural nao predisponha a se conceber como um sujeito autonomo, que tenha imediatamente um projeto. O desafio da educacao escolar e, ao contrario, proporcionar a todos os meios para conceber e fazer projetos, sem fazer disso um pre-requisito.- administrar os recursos da escola Administrar os recursos de uma escola e fazer escolhas, ou seja, e tomar decisoes coletivamente p. 103- Coordenar, Dirigir uma escola com todos os seus parceirosO diretor na instituicao tem como papel principal facilitar a cooperacao desses diversos profissionais, apesar das diferencas de atribuicoes, de formacao, de estatuto.Coordenar o tratamento dos casos que requerem intervencoes conjuntas sera tanto mais facil se as pessoas se conhecerem, se falarem, se estimarem reciprocamente e tiverem uma boa representacao de suas tarefas e metodos respectivos de trabalho. Isso supoe atitudes e competencias da parte de todos e e ainda mais necessario quando a organizacao escolar nao preve um chefe, ninguem tendo explicitamente a tarefa e a autoridade de favorecer a coexistencia e a cooperacao de todos p. 104- Organizar e fazer evoluir, no ambito da escola, a participacao dos alunos.Vemos a participacao dos alunos, por um duplo ponto de vista:- e o exercicio de um direito do ser humano, o direito de participar, assim que tiver condicoes para isso, das decisoes que lhe dizem respeito, direito da crianca e do adolescente, antes de ser direito do adulto;- e uma forma de educacao para a cidadania, pela pratica.Sendo assim:- a capacidade do sistema educativo de dar, aos estabelecimentos e as equipes pedagogicas, uma verdadeira autonomia de gestao;- a capacidade dos professores de nao monopolizarem esse poder delegado e de partilha-lo, por sua vez, com seus alunos.- Competencias para trabalhar em ciclos de aprendizagemUma nova organizacao do trabalho, pela introducao, por exemplo, de ciclos de aprendizagem, modifica o equilibrio entre responsabilidades individuais e responsabilidades coletivas e torna necessario, nao somente um trabalho em equipe, mas tambem uma cooperacao da totalidade do estabelecimento, de preferencia baseada em um projeto p. 107Capitulo 7Informar e Envolver os paisInformar e envolver os pais e uma palavra de ordem e, ao mesmo tempo, uma competencia.- Dirigir reunioes de informacao e de debateEsta e uma das dificuldades do professor: decodificar, em declaracoes aparentemente gerais, preocupacoes particulares e trata-las como tal, se nao justificarem um debate global p. 115A competencia dos professores consiste em aceitar os pais como eles sao, em sua diversidade.- Fazer entrevistasA competencia consiste, amplamente, em nao abusar de uma posicao dominante, em controlar a tentacao de culpar e de julgar os pais. As competencias de um profissional consistem em nao gastar toda sua energia para se defender, para afastar o outro, mas, ao contrario, aceitar negociar, ouvir e compreender o que os pais tem a dizer, sem renunciar a defender suas proprias conviccoes.- Envolver os Pais na Construcao dos SaberesE mais dificil compreender como os pais, desejosos que seu filho tenha exito, poderiam obstaculizar diretamente suas aprendizagens. No entanto, e o que acontece, em geral involuntariamente, e preocupa uma parte dos professores. Assim, inumeros pais ainda pensam que, para adquirir conhecimentos, e preciso sofrer, trabalhar duro, aprender