Artigo: O poder da tv na formacao dos jovensPor: Giovanna CornelioAo falarmos no conceito de educacao, no seu sentido mais amplo, a qual se inicia desde os primeiros referenciais vivenciados na familia, ate todo o processo de escolarizacao dos individuos, percebe-se a necessidade da escola atentar para esta questao, procurando assim estudar novas formas que priorizem essencialmente o desenvolvimento pleno dos educandos.Para MELO (2003) apud Gagne (1997), a aprendizagem e produzida como resultado da interacao entre o sujeito e o ambiente e se traduz invariavelmente numa modificacao comportamental. Todo o ato de aprendizagem depende de uma serie de acontecimentos externos no processo do aprendizado.A partir dai, e valido sinalizar a influencia da tv nesse processo, a qual exerce um forte poder na formacao etica e moral dos jovens. Partindo dessa premissa e imprescindivel se ater a dimensao socio-politica desta vertente e perceber que os jovens, na sua formacao integral, sofrem intervencoes de todos os setores da sociedade. E um deles e evidenciado pela midia, que apresenta um forte poder de persuasao na construcao da personalidade dos jovens.A tv Brasileira, desde a sua origem, sempre esteve voltada para exibir padroes, modelos e estereotipos de uma unica classe social - a elite, que, por sua vez, sempre esteve por tras de toda uma estrutura midiatica, que sempre esteve voltada para transmitir valores, os quais pudessem lhe garantir no poder. De acordo com Kaplun (1997), citado por Lima (2006),Esta abordagem instrumental dos meios de comunicacao como modelo de transmissor de comunicacao e educacao. Neste modelo, a educacao e entendida como um processo de informacoes a serem memorizadas. Trata-se de um processo monologico, de transmissao unidirecional de mensagens de um emissor a um receptor, que e considerado um receptaculo de informacoes. Assim, reduzido ao papel de mero auxiliar instrumental, a comunicacao sera equiparada ao emprego de meios tecnologicos de transmissao.Diante desse contexto, nao podemos negar que a tv representa sim uma ferramenta de massa que facilmente consegue penetrar em todos os niveis sociais com uma linguagem adequada a realidade de cada regiao. Questionar se este meio vem sendo utilizado em favor do bem comum ou se ela reflete o modelo desigual e excludente perpetrado na nossa sociedade, e de fundamental importancia. Com base nisso, vejo que a midia representa o modelo de sociedade ai posto, estando ela a favor da alienacao de uma massa populacional, a quem nao e dado o direito de participar e atuar nos processos de producao de conhecimento.Kaplun (1997), citado por Lima (2006) defende um modelo de educacao alternativo ao modelo transmissor onde propoe uma pratica educativa que coloca como base do processo de ensino-aprendizagem a participacao ativa dos educandos, que os considera como sujeitos da educacao e ja nao como objetos-receptaculos. Ainda de acordo com Lima (2006), a aprendizagem se da como um processo ativo de construcao e recriacao de conhecimento. Para esta concepcao, toda aprendizagem e um produto social; uns aprendem dos outros e com os outros. Hoje a maioria dos jovens sao facilmente influenciados e conduzidos pelos aparatos midiaticos, reproduzindo assim comportamentos pre-estabelecidos pela tv. E valido sinalizar que