uso de imagens, fantoches, dedochese materiais concretos; -Explorar diferentes tipos de objetos concretos demanipulacao; -Organizar momentos para exploracao de espacos, brinquedos eobjetos, para a descoberta de diversas caracteristicas e possibilidades; - Produzir marcas graficas com as partes do corpo (maos, pese dedos); AVALIACAO A avaliacaona area de Artes deve explicitar as conquistas das criancas juntamente com asetapas de seu processo criativo na exploracao de diversificados materiais e apossibilidade de expressar-se atraves dele. LINGUAGEM ORAL EESCRITA INTRODUCAO As brincadeiras e interacoes que se estabelecem entre bebese os adultos incorporam as vocalizacoes ritmicas, revelando o papelcomunicativo, expressivo e social que a fala desempenha desde cedo. Um bebe dequatro meses que emite certa variedade de sons quando esta sozinho, porexemplo, podera repeti-los nas interacoes com adultos ou outras criancas, comoforma de estabelecer uma comunicacao. Uso da linguagem oral em conversas ecomunicacao na manifestacao de desejos, vontades, necessidades, sentimentos ediversas interacoes sociais presentes no dia-a-dia; OBJETIVOS -Participar de variadas situacoes de comunicar oral, parainteragir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio de linguagemoral; - Participacao em situacao de leitura de diferentes generosfeita pelo adulto como contos, poemas, parlendas, trava-linguas. CONTEUDOS - Observacao e manuseio de materiais impressos como livros,jornais, revistas, etc.; - Leitura de imagens; -Uso da linguagem oral para comunicar-se, expressando suasvontades, desejos, necessidades e sentimentos, nas diversas situacoes de interacaopresentes no cotidiano; - Participacao em situacoes de leitura pelos adultos comocantigas, parlendas, versos, etc. -Movimentos especificos isolados da lingua: succao, degluticao,mastigacao, mordida; - Constante contato com o bebe, falando-lhe, cantando-lhe, nomeando-lhe objetos, para que a crianca ouca diferentes vozes; -Estimulacao por meio de repeticao de sons emitidos pelobebe: som do tipo gutural e vocalico; - Estimulacao de sons onomatopeicos de animais (au-au,miau-miau, quenquem); ESTRATEGIAS - Participacao em situacoes de leitura de diferentes generoscomo historias infantis, lendas, parlendas, etc; -Interagir em situacoes cotidiana nas quais os adultos falamcom a crianca ou perto dela; - Conversas com o bebe no momento de: banho, troca defraldas, alimentacao etc. -Fornecer elementos para que a crianca possa preencher afuncao comunicativa da fala; -Criar situacoes de fala; -Manuseio de materiais impressos como livros de pano ouplasticos em situacoes de leitura pelos adultos de diferentes generos; -Conversar o mais possivel com os bebes para estimular alinguagem; -Cantar cancoes de ninar; AVALIACAO A avaliacao na area da Linguagem ocorre a partir de experienciascom a utilizacao da linguagem oral para se expressar e a exploracao demateriais escritos, interacao verbal em conversas com seus pares, audicao dehistorias, etc NATUREZA ESOCIEDADE INTRODUCAO Eimportante que as criancas tenham contato com diferentes elementos, fenomenos eacontecimentos do mundo, sejam instigados por questoes significativas paraobserva-los e explica-los e tenham acesso a modos variados de compreende-los erepresenta-los. OBJETIVOS -Explorar ambientes; -Exploracao e manipulacao do ambiente natural (contato complantas, animais, areia, etc.); -Interacao social para a construcao de umavisao de mundo natural significativa; CONTEUDOS -Possibilidade de ampliacao do repertorio de conhecimentos arespeito do mundo social e natural; - Exploracao de diferentes objetos, de suas propriedades ede relacoes simples de causa e efeito; -Conhecimento do proprio corpo por meio do uso da exploracaode suas habilidades fisicas, motoras e perceptivas. ESTRATEGIAS -