O GEPA esta fazendo levantamento de todos os documentos da rede publica do DF que contenham orientacoes sobre a avaliacao, com os seguintes objetivos: 1. analisar o entendimento de avaliacao presente nesses documentos; 2. identificar e analisar os procedimentos/instrumentos avaliativos recomendados; 3. estabelecer articulacao entre o entendimento e as orientacoes sobre avaliacao encontrados nos diferentes documentos; analisar possiveis lacunas e necessidades de aprofundamento; propor encaminhamentos. Preve-se que essa atividade esteja concluida ate dezembro de 2012. Pesquisas desenvolvidas nos ultimos 5 anos:Dissertacoes:A avaliacao no Bloco Inicial de Alfabetizacao: a realidade de uma escola do Distrito Federal, por Maria Susley Pereira, no dia 17 de marco de 2008, na Faculdade de Educacao da UnB.A avaliacao sob a otica dos alunos, por Marilene Pinheiro Marinho, no dia 19 de marco de 2009, na Faculdade de Educacao da UnB.A avaliacao na escola: um olhar alem da sala de aula, por Leticia de Almeida Araujo, no dia 25 de marco de 2009, na Faculdade de Educacao da UnB."O dever de casa no contexto da avaliacao das aprendizagens", por Enilvia Rocha Morato Soares, no dia 26 de janeiro de 2011, na Faculdade de Educacao da UnB."Pais/responsaveis e a avaliacao: percepcoes e significados", por Rose Meire da Silva e Oliveira, no dia 1o de julho de 2011, na Faculdade de Educacao da UnB.Teses: Avaliacao e comunicacao em cursos de Pedagogia do DF, por Carmyra Oliveira Batista, no dia 7/11/08, na Faculdade de Educacao da UnB.O processo avaliativo em uma escola de ensino medio do Distrito Federal, por Sandra Zita Silva Tine, no dia 16/11/09, na Faculdade de Educacao da UnB."A avaliacao das aprendizagens na educacao de jovens e adultos por meio do portfolio", por Joseval dos Reis Miranda, no dia 11/10/2011, na Faculdade de Educacao da UnB."O diretor e as avaliacoes praticadas na escola", por Erisevelton Silva Lima, no dia 07/12/2011, na Faculdade de Educacao da UnB.Estagio de pos-doutoramento: "Cultura avaliativa do curso superior de Tecnologia em Gestao Ambiental do Instituto Federal do Ceara", por Dra. Patricia Helena Carvalho Holanda, da Universidade Federal do Ceara. Relatorio apresentado em 18/05/2010. Pacto preve oferta de cursos de formacao para 360 mil professores TER, 13 DE NOVEMBRO DE 2012 10:29 O governo federal vai investir R$ 2,7 bilhoes ate 2014 na formacao dos professores de classes de alfabetizacao em escolas publicas. A iniciativa faz parte do Pacto Nacional pela Alfabetizacao na Idade Certa (Pnaic), tema do programa de radio Cafe com a Presidenta desta segunda-feira, 12.Nosso objetivo e fazer com que todas as criancas do nosso pais, sem excecao, sejam alfabetizadas ate os oito anos de idade, disse a presidenta da Republica, Dilma Rousseff, durante o programa, transmitido pela Empresa Brasil de Comunicacao (EBC). Isso quer dizer que, com essa idade, toda crianca vai ter de saber ler, escrever, interpretar um texto simples e, tambem, somar e subtrair e ter nocoes de multiplicar e dividir.A 360 mil alfabetizadores em todo o pais serao concedidas bolsas para cursos de formacao. Alem disso, o governo oferecera premios em dinheiro a professores e escolas que obtiverem os melhores resultados. Os recursos se estenderao a compra