cinco de janeiro de 2007, pela direcao de Richard Lagravenese, fala da vida de jovens excluidos da sociedade devido ao preconceito racial vivido e nao suportados pelas gangues nas quais esses jovens estavam inseridos.A narracao do filme acontece atraves da aluna Eva que apresenta o esforco da professora que se doa incondicionalmente para resolver os conflitos enfrentados pelos alunos que sao adolescentes sem perspectiva de futuro envolvida em uma sociedade marginalizada, e atraves desse esforco os personagens obtiveram sucesso em sua vida.O filme O Pequeno Nicolau, lancado na Franca em 2009, pela direcao Laurent Terard, aborda o poder da imaginacao na infancia tendo como personagem principal um garotinho chamado Nicolau que e quem narra a historia.A historia comeca com uma redacao pedida pela professora de Nicolau sobre o que cada um quer ser quando crescer e o pequeno Nicolau comeca a pensar em sua vida.Nicolau e um garoto muito amado pelos pais que levam uma vida aparentemente tranquila, tranquilidade que desaparece para o menino quando a possibilidade de ele ganhar um irmaozinho surge, pois acha que nao mais tera atencao de seus pais e que sera abandonado por eles por esta impressionado com a historia do Pequeno Polegar.Nicolau por sentir ameacado, tenta agradar a mae e para isso conta com a ajuda de seus amigos que durante o filme recebem rotulos dos adultos como: gordinho, burrinho, pior da casa, filho do policial, fanatico por briga, atrapalhado, quatro olhos, cdf, e etc.Apos as analises dos sites e filmes, conclui se que a infancia independente de ser a parte mais importante para a formacao pessoal, social e cultural do ser humano, ainda e menosprezada pelos adultos ditos responsaveis e donos da razao.CONSIDERACOES FINAISAo finalizarmos a pesquisa, observamos que o metodo ao qual se ensina um conteudo ao aluno e primordial, pois quando for solicitado ao mesmo que faca uma pesquisa em sites ou assistam a um filme, eles se sintam a vontade em interpretar os diferentes aspectos relacionados ao seu meio, seja ele cultural ambiental ou social.Ao tabular dados o grupo percebeu que quando uma crianca utiliza dentro do contexto educacional (ou ate mesmo fora) do mundo da era digital, alcancam compreender novas tecnologias que sao transformadas em fontes de conhecimentos, levando assim pensar, refletir na elaboracao de conclusoes.Nesse mundo novo tecnologico deslacam-se o cinema e a internet como mediadora destes conhecimentos. No cinema o educando podera ser compreendido com diversas dimensoes da estetica, conteudos sociais, culturais, psicologicos, sabendo da convivencia do relacionamento com o outro individuo. O cinema permite a utilizacao da reinterpretacao e producao de novos conhecimentos.Outra tecnologia amplamente inserida nas escolas e a internet dando assim espaco as redes sociais, servem como suporte para adquirir conhecimentos troca de informacoes, producoes de projetos e realizacoes de trabalhos. Mas para que haja essa interacao entre alunos e tecnologia, o professor deve promover situacoes para que surja a necessidade e curiosidade do aluno em buscar os elementos tecnologicos nao so como lazer, mas como instrumentos contribuintes para sua aprendizagem.Ao fim das pesquisas concluimos que quando o aluno ao pesquisar ou assistir filmes, tornam mais