Na oracao falamos com Deus, na boa leitura e Deus quem nos fala.(Sao Jeronimo) O computador e uma ferramente indispensavel ao profissional da educacao.Aceite o chamado: Navegue.... Boas vindas a todos que visitarem este blog. Os alunos da 2a serie do ensino medio do Centro de Ensino Delahe Fiquene, tiveram a oportunidade de ampliar seus conhecimentos sobre a producao literaria da primeira fase do Romantismo brasileiro.Navegando na internete, na wikipedia, principalmente, os alunos encontraram o poema I-Juca Pirama, do escritor Goncalves Dias.Os navegantes leram, fizeram analise e imprimiram o texto integral, Familia Pinheiro, visitando a cidade de Olho D'agua das Cunhas-Ma. A escola e um ambiente privilegiado para garantir muito contato com os livros. Conheca, passo a passo, os caminhos para ir alem dos resumos e questionarios de leitura e incentivar na garotada o gosto pelas obras literarias - mesmo que voce nao tenha familiaridade com esse tipo de texto Muito se fala do poder da literatura - e de como a escola e um lugar privilegiado para estimular o gosto pela leitura. Infelizmente, porem, as salas de aula brasileiras estao longe de ser "celeiros de leitores". Salvo excecoes, o contato dos estudantes com os livros costuma seguir um roteiro no minimo enfadonho: alguns titulos (quase sempre "classicos") sao indicados (leia-se empurrados goela abaixo) e viram conteudo avaliado (perguntas de interpretacao de texto com uma unica resposta correta). E so. A experiencia que deveria ser desafiadora vira uma tarefa burocratica e sem graca. Os jovens se formam sem entender os beneficios da leitura e acabam nao lendo mais nada. Pesquisa realizada pelo Instituto Brasileiro de Opiniao Publica e Estatistica (Ibope) e o Instituto Pro-Livro mostra que 45% da populacao nao le nenhum exemplar por ano (desses, 53% dizem simplesmente "nao ter interesse" e outros 42% admitem "ter dificuldade"). Mas, obviamente, e possivel mudar esse quadro. Esta reportagem especial se propoe a ajudar voce com dicas de especialistas e novidades do campo da didatica. Para comecar, e preciso compreender que, antes de analisar e refletir sobre os aspectos formais da literatura (historia, linguagem etc.), os estudantes tem de gostar de ler. E isso so se faz de uma maneira: lendo, lendo, lendo. Porem ninguem nasce sabendo. Cabe a escola dar acesso as obras e ensinar os chamados comportamentos leitores: "entrar" na aventura com os personagens, comentar sobre o enredo, buscar textos semelhantes, conhecer mais sobre o autor, trocar indicacoes literarias. Tudo pelo prazer que a literatura proporciona, de nos levar a outros lugares e epocas. Um percurso que idealmente comeca na infancia - mas tambem pode ser iniciado mais tarde (nunca e tarde para abrir o primeiro livro). Nas proximas paginas, voce encontra um guia com sugestoes para despertar esse gosto pelos livros e ensinar os comportamentos leitores, dividido em Educacao Infantil, 1o ao 5o ano e 6o ao 9o ano (e tambem os erros mais comuns que sao cometidos na escola). Em seguida, mais tres paginas com uma reflexao sobre o papel do professor nessa caminhada - e como fazer para voce se encantar pela literatura e/ou ampliar seu repertorio. "Quando existe