Situacao de Aprendizagem 1 do terceiro ano do Ensino Medio na disciplina de Fisica, atividades complementares do Caderno do Aluno.Refletindo sobre a eletricidade1-) Voce ja imaginou o mundo atual sem a eletricidade?(Aqui voce deve refletir sobre o mundo atual, e todas as coisas e atividades que utilizam a energia eletrica de alguma maneira e imaginar como seria sem elas) Nao seria impossivel, mas um retorno ao passado, a epocas mais remotas onde a eletricidade nao era utilizada pelo homem. A comunicacao seria mais escassa, demorada e grandes distancias iriam separar pessoas e criar barreiras para relacionamentos e acordos. Muito conforto, lazer e facilidades no trabalho dos nossos dias voltariam a ser como antigamente, exemplo, ler ao inves de assistir a televisao ou ouvir musica, dormir cedo ao escurecer e conviver com o cheiro de velas, lenha e lamparina queimando. Passar roupa com ferro a brasa, preparar a comida no forno a lenha, ao inves de comprar gas ir pegar lenha para o fogao. Transporte feito com energia bracal, tracao animal, eolica ou a vapor. Etc.2-) Como seria o seu dia-a-dia sem eletricidade?(Pensar nas atividades que voce realiza, porque precisa, gosta ou deve, e como elas seriam sem eletricidade. Se seriam possiveis, prejudicadas ou incompletas).3-) O que diferencia um aparelho do outro?Um aparelho eletrico e diferenciado do outro pelas suas caracteristicas proprias, funcoes e aplicabilidade. Suas especificacoes com relacao a tensao eletrica, corrente, modo correto de uso tambem os diferenciam, alem das transformacoes energeticas envolvidas em seu funcionamento.4-) Cite tres objetos que voce acredita nao utilizam eletricidade. Explique o porque.Objetos que nao utilizam a eletricidade de maneira direta podemos citar muitos: peteca, pente, roupas, meias, faca (cortar), vassoura, etc. Se considerarmos objetos que nao utilizem a eletricidade nem de maneira indireta, ou seja, para sua fabricacao poderemos citar: tijolo, potes e vasos de argila e barro, cadeira ou banco de palha, objetos artesanais manuais como brincos, colares e pulseiras de sementes, pipa, etc.5-) Os equipamentos eletricos podem ser classificados em grupos (segundo a atividade desenvolvida em sala de aula). A qual grupo voce acredita que pertencam os equipamentos a seguir?a) cafeteira eletrica: Aparelhos Resistivosb) radio: Aparelhos de Comunicacao e Informacaoc) bateria de celular: Geradores Eletricosd) aspirador de po: Aparelhos MotoresEletricidade no corpo humano: impulsos eletricos do olho para o cerebro.Identifique outros sentidos, alem da visao, que produzem impulsos eletricos no corpo humano.Praticamente todos os outros sentidos produzem e transmitem impulsos eletricos no corpo humano em seu sistema nervoso. Audicao e sistema vestibular (equilibrio), paladar, olfato, tato (mecanoreceptores, termoreceptores e terminacoes nervosas livres, ou seja, pressao, entrada e saida de calor e dor), e a propriocepcao (sentido que diz ao nosso corpo que ele esta no local que esta).Voce Aprendeu?1-) Escreva uma frase que defina a vida moderna em relacao a eletricidade.(Use a criatividade para relacionar em uma frase a vida moderna e a eletricidade. Como uma depende da outra, como se relacionam, uma ideia e utilizar-se de metaforas criativas comparando a funcao da eletricidade na vida moderna a funcao de alguma coisa em um sistema maior).2-) A partir do que foi estudado, destaque