Ir para YouTubeReproduzir videoAnimacao simples e narrada, dos 3 porquinhos. mais animacoes infantis: http://www.youtube.com/user/deciderios#grid/user/C6D39EA56F4C484100:04:08Adicionado em 13/10/2010277.749 exibicoes Carregando a visualizacao de video do YouTubeProblema ao conectar a YouTube. Talvez o video nao exista ou somente possa ser reproduzido no YouTube. Tente acessar o site: http://www.youtube.com/watch?v=obd8hsPaRocrquinhosCarregando a visualizacao de video do YouTubeProblema ao conectar a YouTube. Talvez o video nao exista ou somente possa ser reproduzido no YouTube. Tente acessar o site: http://www.youtube.com/watch?v=zqrXyn2uMIM.ExternalClass .ecxhmmessage P{padding:0px;}.ExternalClass body.ecxhmmessage{font-size:10pt;font-family:Tahoma;}PRIMAVERA DO LESTE 29 DE SETEMBRO DE 2010ESCOLA: EMEI GALILEIAPROF: NEUZA E REJANETURMA: INFANTIL II- 4ANOSObjetivo:*identificar varios tipos de moradias*trabalhar a coordenacao motora*estimular atencao e concentracaoConteudo:Tipos de moradiaHistoria (Os tres porquinhos)videoProcedimentos:1o momento:A colhida das criancas e pedir que e sentem no tapete, fazer a atualizacao do calendario e introduzir o conteudo com o conto da historia dos Tres porquinhos (classicos infantis) com a caixa surpresa contendo os personagens e as casas.2o momentoApos assistirem o video este faremos uma roda de conversa enfatizando o tipo que cada aluno reside e apresentando aos mesmos diversos tipos de figuras que contemplem o tema abordado, ex; casas de madeira, palha, oca, alvenaria, barro, etc.3o momento Dividir os alunos em cinco grupos, onde o primeiro cobrira a casinha feita de caixa de papelao encapada , anteriormente construida pela professora com palitos de picole representando as casas de madeira, o segundo cobrira outra casinha com pedacinhos de EVA marrom representando as casas de alvenaria, o terceiro cobrira a casinha com palha de vassoura representando as casas de palha o terceiro cobrira a casinha com argila ou lama representando as casas e barro e o quinto grupo representando os apartamentos cobrira a caixa de papelao encapada com papel pardo com papel laminado e pedacos de papel color set.4o momento:O encerramento sera atraves da realizacao da atividade da pagina da apostila do MAXI, onde pede aos alunos que pesquisem tipos de moradia diferentes do castelo de branca de neve e cole no espaco reservado.Recursos utilizados:YouTube - [Infantil] Os Tres Pohttp://www.youtube.com/watch?v=obd8hsPaRocrquinhosLivro da historia Os tres porquinhos (Classicos infantis)*Cartaz do tipo de moradia e calendario*Argila *Palitos de picole*Papel color set, laminado, pardo e sulfite*caixas de papelao*EVA*Figuras e revistas Tempo de duracao:2 aulasEspacoPrimeiramente sera realizado no tapete na sala o 1o e o 2o momento da aula e nas mesas do refeitorio o 3o e 4o momento. AvaliacaoSera gradativa e constantemente atraves da observacao do interesse e participacao dos alunos nas atividades. NA REALIZACAO DA 1a ETAPA DO PROJETO FEZ SE NECESSARIO UM BREVE DIALOGO COM AS CRIANCAS A RESPEITO DO QUE SERIA DESENVOLVIDO NO DECORRER DO MESMO, CONSIDERANDO OS CONHECIMENTOS PREVIOS QUE CADA CRIANCA APRESENTAVA RELACIONADO AO TEMA ABORDADO ( TIPOS DE MORADIAS). TODAVIA, O PROJETO FOI ELABORADO A PARTIR DA REALIDADE DE CADA CRIANCA. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html TECNOLOGIAS NA EDUCACAOView more presentations or Upload your own. http://www.youtube.com/watch?v=szNSCklQnWY&noredirect=1ESTAMOS INSERIDO NO MUNDO RODEADO DE TECNOLOGIAS, AS QUAIS CADA DIA SE FAZ PRESENTE EM DIVERSAS FUNCOES E PROFISSOES, NO ENTANTO, E FUNDAMENTAL REFLETIRMOS ACERCA DOS ARGUMENTOS QUE O PROF.DR. DOWBOR NOS APRESENTA, EM SUMA, AS TECNOLOGIAS PODEM E DEVEM ESTAR PRESENTE NAO SO NAS PRATICAS EDUCATIVAS, MAS PRINCIPALMENTE NA VIDA COTIDIANA DE