Relato historico da aprendizagem:....5 milhoes de anos atras os ancestrais do Homem aprendia por imitacao, ou seja, sua vida futura, inclusive sua sobrevivencia, dependia da sua capacidade de observacao, pois a crianca primitiva, tal como se da com os animais, aprendia por meio da observacao e imediata imitacao. Em outras palavras, o Homem primitivo aprendia observando os adultos e os imitando, passando assim a cultura de geracao em geracao, sendo aperfeicoada na medida em que o Homem primitivo alcanca avancos em seus metodos de sobrevivencia.....10 mil anos atras, ja com o titulo de Homo Sapiens, a aprendizagem passou a ser uma preocupacao essencial do ponto de vista dos pais em relacao aos filhos (filhotes?). Foi nesse periodo que surge a linguagem, metodo que substituiu a aprendizagem por imitacao pela tradicao oral.....Na China, seculo XIII a.C. surgem as primeiras salas de aula de que se tem noticia. Ja com o dominio da escrita, os antigos chineses foram os pioneiros no conceito de aprendizagem em grupo, entendendo que o social deve prevalecer sobre o particular.....No Egito, tambem no seculo XIII a.C., surge o conceito de grupo de estudos, no entanto, a aprendizagem era voltada para as coisas divinas e eram ministradas nos templos, ficando o povo excluido, logo, a aprendizagem, em comparacao ao metodo contemporaneo de aprendizagem chines, era legado apenas a aristocracia no Egito, enquanto na China havia a preocupacao de disseminar o conhecimento ao numero maximo de pessoas.....No seculo IX a.C., no hoje chamado Oriente Medio, os fenicios e semitas deram origem ao que chamamos de alfabeto, simplificando o metodo de aprendizagem, ficando mais pratico a disseminacao do conhecimento e da aprendizagem em si. Esse metodo foi o precursor de todo o sistema de aprendizagem da atualidade.....Seculo VIII a.C.; na Grecia a aprendizagem ganha forca e importancia e a crianca e iniciada aos estudos dentro da propria casa com seus familiares mais velhos, cuja responsabilidade e dada a todos da familia, O saber e o suporte do adulto... Nascem assim as materias, ou seja, o saber comeca a ser dividido de modo e maneira que sistematicamente a crianca aprenda o que deve aprender em ordem de hierarquia e importancia conceitual e cultural.....Seculo IV em Roma, a aprendizagem vira lei. Inscrita como um dos artigos nas 12 Tabuas, o romano passa a ser obrigado a estudar nas escolas (aos ricos) e a estudar em casa as materias profissionalizantes (aos pobres). Contudo, passa-se a aprendizagem ser uma coisa obrigatoria a todos os patricios.....Seculo I d.C. a aprendizagem ganha, sob o manto religioso, sistematica e maior organizacao de conteudo. Todavia, em plena era pre-crista, o conhecimento nao era trocado por entre os povos por conta de divergencias religiosas.....Seculo XI d.C.; Separacao definitiva do conteudo de aprendizagem, ficando coisas como ciencia, filosofia etc. fora em detrimento das coisas de Deus e, aos representantes da Igreja, a devida autorizacao divina para o que ou nao pudesse ser ensinado. Nascem as coisas catolicas acima das coisas judias, muculmanas, hinduistas etc. para o sistema de ensino ocidental.....Do seculo XIII ao XVII faz-se a luz na questao da aprendizagem e,