de CD Rom (Globtrotter)AVALIACAOResolucao de exerciciosFurther Practice TesteObservacao direta dos alunos por parte do professor com atividades significativas e contextualizadas(Oral/Escrita) PLANO DIARIO DE INGLESCOLEGIO ESTADUAL ARTUR DA COSTA E SILVAPROFESSOR(A) : ROSE-MARY M. DOMINGUES MATOSSERIE: 3N DE AULAS PREVISTAS: N DE AULAS DADAS:UNIDADE(S): 2OBJETIVOS Ler e discutir sobre as principais religioes, seus principios e distribuicao geografica. Usar os tempos perfeitos em ingles e verbos modais no passado.Levar o aluno a aquisicao de novos vocabularios relacionando a religioes e diversos usos da preposicao BY.CONTEUDO TEXTSThe World of the Faith/On Earth as it is in Heaven GRAMMARThe Perfect AspectModal Verbs Present and PastESTRATEGIAS Aulas expositivas com leitura e interpretacao de textos Uso de transparencias (Retro projetor) e/ou TVListening for structural cohesion / Reading for detailUso de CD Rom (Globtrotter)AVALIACAOResolucao de exercicios/ Further Practice TesteObservacao direta dos alunos por parte do professor com atividades significativas e contextualizadas(Oral/Escrita)Simulado PLANO DIARIO DE INGLESCOLEGIO ESTADUAL ARTUR DA COSTA E SILVAPROFESSOR(A) : ROSE-MARY M. DOMINGUES MATOSSERIE: 3N DE AULAS PREVISTAS: N DE AULAS DADAS:UNIDADE(S): 3OBJETIVOSLevar o educando ao entendimento gramatical da voz passiva.Levar o aluno a aquisicao de novos vocabularios ligados a clima e termos que costumam provocar confusao.Estudar a evolucao historica da agricultura e da industria e de algumas das suas consequencias ,por exemplo, o aquecimento global.CONTEUDO TEXTSThe Seeds of Progress/Global warming is no Joke! GRAMMARPassive voicePassie voice / special casesESTRATEGIAS Aulas expositivas com leitura e interpretacao de textos Uso de transparencias (Retro projetor) e/ou TVListening for structural cohesion / Reading for detailUso de CD Rom (Globtrotter) / ComputerAVALIACAOResolucao de exerciciosFurther Practice TesteObservacao direta dos alunos por parte do professor com atividades significativas e contextualizadas(Oral/Escrita) / Oral Drill PLANO DIARIO DE INGLESCOLEGIO ESTADUAL ARTUR DA COSTA E SILVAPROFESSOR(A) : ROSE-MARY M. DOMINGUES MATOSSERIE: 3N DE AULAS PREVISTAS: N DE AULAS DADAS:UNIDADE(S): 4OBJETIVOS Refletir sobre elementos que melhoram a comunicacao entre as pessoas e estudo de linguagem tipica ao telefone. Estudar os pronomes gramaticais : Some , Any , No , None e seus compostos e dos substantivos que podem ser quantificados ou nao. Levar o aluno a compreender a formacao dos compostos por WH.+ EVER. Fazer exercicios de repeticao (drill) para praticar a pronuncia .CONTEUDO TEXTSThe Art of Communication /Hello! I`m calling to... GRAMMARSome,Any,No,Every+Thing,BodyCountable and Uncountable NounsESTRATEGIAS Aulas expositivas com leitura e interpretacao de textos Uso de transparencias (Retro projetor) e/ou TVListening for structural cohesion / Reading for detailUso de CD Rom (Globtrotter)AVALIACAOResolucao de exerciciosFurther Practice Teste / SimuladoObservacao direta dos alunos por parte do professor com atividades significativas e contextualizadas(Oral/Escrita) PLANO DIARIO DE INGLESCOLEGIO ESTADUAL ARTUR DA COSTA E SILVAPROFESSOR(A) : ROSE-MARY M. DOMINGUES MATOSSERIE: 3N DE AULAS PREVISTAS: N DE AULAS DADAS:UNIDADE(S): 5OBJETIVOS Analise de uma noticia e de um artigo publicado na midia em dois momentos historicos da humanidade e estudo gramatical do discurso indireto ( reported speech ) , suas transformacoes e verbos. Estudo morfologico dos sufixos FULL e LESS, e de verbos que podem confundir os alunos. CONTEUDO TEXTSBreaking News! /A mistake made 1500 years ago GRAMMARReported (or indirect)speechReporting verbsESTRATEGIAS Aulas expositivas com leitura e interpretacao de textos Uso de transparencias (Retro projetor)