Aula dia 18/05/2009Adilson Rocha FerreiraEmerson Sabino da PazAssunto da aula: WebquestDESBRAVANDO O WEBQUEST Adilson Rocha FerreiraEmerson Diego Sabino da PazO que e Websquest?E uma metodologia de pesquisa na internet que visa o processo educacional que estimula o aluno ou o professor a pesquisar e ter um pensamento critico.Elementos basicos para a elaboracao de um WebquestIntroducao: e um texto motivacional, construido pelo professor, onde fornece informacoes basicas afim de despertar o interesse dos alunos pelo projeto. Tarefa: sao as atividades que o professor elabora para os alunos, sao os desafios que sao propostos no projeto (interessante).Processo ou passo: e o passo-a-passo de como o aluno ira realizar a tarefa.Recursos: sao sites selecionados pelo professor que serao indicados no projeto sobre atematica, no minimo de 5 sites.Orientacao: sao as dicas que o professor oferece para que o aluno mantenha o foco.Autores: o nome do professor com o e-mail e ma foto dos alunos (creditos).Conclusao: e um texto futurista, levando o aluno ao futuro.Destinatarios: publico alvo do projeto.Referencias Bibliograficas: sao os livros que o professor usou para o desenvolvimento do projeto.Avaliacao: e como o professor vai avaliar o aluno durante o projeto, usando criterios definidos por ele. Adilson Rocha FerreiraINTRODUCAOA atividade proposta pela professora Maria Aparecida visa a producao de textos a partir da releitura de mapas conceituais, que no caso dessa atividade sao dois: o primeiro elucida o assunto da abordagem do processo ensino-aprendizagem e o segundo sobre a mediacao pedagogica.1.1 - Abordagem do processo ensino-aprendizagemAs relacoes humanas, embora complexas, sao pecas fundamentais na realizacao comportamental e profissional de um individuo. Desta forma, a analise dos relacionamentos entre professor/aluno envolve interesses e intencoes, sendo esta interacao o expoente das consequencias, pois a educacao e uma das fontes mais importantes do desenvolvimento comportamental e agregacao de valores nos membros da especie humana. Neste sentido, a interacao estabelecida caracteriza-se pela selecao de conteudos, organizacao, sistematizacao didatica para facilitar o aprendizado dos alunos e exposicao onde o professor demonstrara seus conteudos. No entanto este paradigma deve ser quebrado, e preciso nao limitar este estudo em relacao comportamento do professor com resultados do aluno; devendo introduzir os processos construtivos como mediadores para superar as limitacoes do paradigma processo-produto.1.2 - A mediacao pedagogicaNeste texto discutiremos a importancia da mediacao pedagogica e sua fundamentacao teorica. O conceito de mediacao pedagogica tem o mesmo significado de auto-aprendizagem ou aprendizagem centrada no aluno e tem sido defendida como a abordagem do processo ensino-aprendizagem que e nao so mais eficiente mas tambem capaz de provocar nos alunos maior motivacao e mais acelerada maturidade.A mediacao pedagogica parte de uma concepcao radicalmente oposta aos sistemas de instrucao baseados na primazia do ensino como mera transferencia de informacao. A expressao mediacao pedagogica significa o tratamento dos conteudos e das formas de expressao dos diferentes assuntos (disciplinas), a fim de tornar possivel o ato educativo dentro do horizonte de uma educacao concebida como participacao, criatividade, expressividade e relacionalidade.1.3 - Consideracoes finaisCom base nos argumentos acima citados, podemos observar que as relacoes humanas, embora complexas, sao pecas fundamentais na realizacao comportamental e profissional de um individuo.A mediacao pedagogica