fez o professor Lucas com o bloco O passo,disponivel em http://youtu.be/L3XlxbNxjqg.Entretanto, e preciso que o educador tenha ousadia e abuse da imaginacao.Emrelacao ao video Coieda, se bem observarmos as formas geometricas, percebemosque as imagens, as cores, os movimentos e musica se harmonizam produzindo umefeito sensacional, sendo essa possibilidade alcancada por meio da tecnologiadigital. E um rico material para setrabalhar as formas geometricas e tambem, producao de texto.Outroexemplo interessante de tecnologia digital esta no video Guitar Mandemonstrando que o uso de baloes pode produzir sons significantes. Um verdadeiro show de criatividade,originalidade e tecnologia!Noterceiro video supracitado, O Passo, o professor Lucas Ciavatta nos apresentauma criacao de um ritmo musical dancante usando apenas movimentos do corpo,palmas e voz. Fruto de um trabalho emgrupo em que a disciplina e a uniao contribuem para o resultado do todo. Umverdadeiro espetaculo! Refletindo acerca da rotina escolar,percebe-se que a mesma e bem semelhante ao trabalho do bloco O Passo, vistoque para alcancar o fim desejado que e a aprendizagem do aluno, a integracaoentre os professores que a compoem e fundamental. E preciso buscar e encontrarharmonia, criatividade, prazer, alegria, participacao, talento e, sobretudo,responsabilidade e disciplina no desempenho das tarefas delegadas a cadaum. Logo, para se obter sucesso nenhumpode sair do ritmo, caso ocorra qualquer deslize entre as partes envolvidas,torna-se necessario buscar meios alternativos para acertar o passo e retomar oequilibrio. O resultado do trabalho em equipe e que faz a diferenca. ATIVIDADE 4.2RELATO DE VISITA AO PORTAL DO PROFESSOR/ MECO portaldo professor e um ambiente virtual de grande importancia para o professor, umavez que oferece inumeras oportunidades para que o educador enriqueca seutrabalho por meio de leituras, interacao, etc.. Aonavegar livremente, percebemos a riqueza disponivel nesse ambiente, pois, ateentao, restringiamos apenas as sugestoes de planos de aula. Entretanto, aoconhece-lo melhor, deparei com uma diversidade de informacoes que, as vezes,passa despercebida ou talvez, por falta de informacao nao sao acessadas.Trata-se, sem duvida alguma, de um suporte valiosissimo para o professor, ricoem informacoes e de abordagens simples.Dentre osvarios ambientes oferecidos, destacamos a sala de aula, que e um espaco de sumaimportancia no dia a dia do professor; principais jornais do pais; pesquisas eleituras imprescindiveis na formacao e atualizacao do educador; jogoseducativos; projetos escolares e sociais; museus; infograficos; bibliotecas,dentre outros.Portanto,e um espaco que oportuniza ao docente manter-se atualizado e preparado paraacompanhar as mudancas de um mundo que se encontra em constante evolucao.Equipe:Cintia Clesia PaivaMaria Clarice Alves FonsecaValderice Moreira MatosWaldhett Barbosa Matos ATIVIDADE 4.3LEITURA, REFLEXAO E DISCUSSAO SOBRE MIDIA-EDUCACAOCurso Eproinfo: 100 horasCursistas: Cintia Clesia PaivaMaria Clarice Alves FonsecaValderice Moreira MatosWaldhett Barbosa MatosFormadora: Maria de Lourdes Matos Aofazer uma leitura atenta do artigo "Midia-Educacao no contexto escolar:mapeamento critico dos trabalhos realizados nas escolas de ensino fundamentalde Florianopolis, do professor Silvio Costa, observamos que os fatos relatadospor ele, no decorrer da sua pesquisa de campo, se convergem e se assemelham aospresentes no nosso contexto educacional. Sabemos que hoje a escola conta com jornais,revistas, computadores, camera digital, filmadora, data show, data bolt eoutros, mas e necessario investir na capacitacao dos profissionais, pois denada adianta a escola possuir todos esses recursos e nao saber fazer uso dosmesmos. Confrontandocom