sao representados pela quantidade e, sim, pela seguranca do sistema, o que pode ocorrer com qualquer exame, inclusive aqueles que se referem a uma unica universidade. Ha problemas com graficas, transporte, fiscais e vazamento de questoes. O maior problema do ENEM e que suas questoes nao sao originais. O Banco de provas do ENEM e formado por questoes que ja foram aplicadas, caso contrario a Teoria da Resposta ao Item (TRI) nao poderia ser usada. Este, provavelmente, o maior fator de inseguranca e que levou a anulacao de algumas questoes de um colegio numa capital brasileira.3) Como voce ve os tipos de conteudos cobrados...e o que deveriam ser cobrado....superior?Hamilton Werneck (HW) A experiencia da Universidade Nacional de Brasilia com duas provas basicas, CIENCIAS HUMANAS E CIENCIAS DA NATUREZA tem sido uma excelente experiencia dentro do modelo sistemico e complexo. Os cartesianos nao gostam disso e os positivistas tambem. Quando um cartesiano-positivista olha para os conteudos programaticos eles observam, imediatamente, a necessidade de tudo dividir. Ha seculos que Pascal e Giuseppe Vico se apresentaram contra essa mania de tudo querer dividir. O mundo moderno necessita muito mais de pessoas com caracteristicas sistemicas e conhecedoras da complexidade que de tipos marcadamente cartesianos. Se formos observar as estrategias usadas durante a segunda guerra mundial verificaremos que o modelo cartesiano cedeu espaco a pesquisa operacional, caso contrario teria sido muito dificil que os aliados ganhassem aquele conflito. O projeto Gemini que leva o primeiro homem a lua foi um modelo sistemico. Robert Glaser, em 1962, apresenta seu primeiro modelo sistemico, apesar de muito simples. Hoje, o importante e o sistema, nao o pedaco isolado. Morin, por exemplo, nos chama a atencao sobre a necessidade de vermos o todo e a parte. Enquanto que, para um Morriniano, o todo e maior que a soma das partes, para um cartesiano a soma das partes e igual ao todo. Creio que uma universidade necessita de pessoas com visoes globais e locais, portanto nao deveriam ser selecionadas dentro de um modelo cartesiano. Nesse ponto o ENEM precisa evitar cair no modelo antigo, dado que veio para, justamente, trazer uma perspectiva de mudanca na direcao sistemica.4) Os vestibulares...no lugar dos vestibulares, pelas universidades? Hamilton Werneck (HW) Qualquer estudante, seja para responder as questoes discursivas, seja para responder as questoes de multipla escolha deve saber ler e interpretar os enunciados. Aqui entramos num aspecto interessante e que deve ser analisado com precisao: como avaliar a resposta aleatoria (chute), numa questao de multipla escolha? Nao seria, entao, uma prova discursiva muito mais segura? Com a aplicacao da Teoria da Resposta ao Item aplicada pelo ENEM e possivel analisar tres aspectos importantes da resposta de cada aluno: o nivel de dificuldade de uma questao, seu poder discriminativo e a resposta aleatoria. Tal analise so e possivel se a questao for testada antes. E por isso que o ENEM testa milhares de questoes e e por isso que se torna possivel aplicar uma segunda prova com o mesmo nivel de dificuldade da anterior, sem prejudicar aos demais concorrentes. Num vestibular tradicional, mesmo de multipla escolha,