De acordo com o dicionario Aurelio, a palavra colaborar significa "prestar colaboracao; trabalhar na mesma obra; cooperar; (...) auxiliar ou ajudar a fazer alguma coisa".A aprendizagem colaborativa e aquela que proporciona uma educacao cada vez mais autonoma e participativa. A base da aprendizagem colaborativa esta na interacao e troca entre os alunos, com o objetivo de melhorar a competencia dos mesmos para os trabalhos cooperativos em grupo.O papel do professor nesse contexto e o de facilitador, motivador e mediador do processo ensino-aprendizagem e o aluno apresenta envolvimento e responsabilidade no proprio processo de aprender, buscando novas capacidades de autoaprendizagem. No contexto da EaD, atraves de espacos coletivos de discussao, reflexao e das ferramentas disponivies (blog, wiki...) e possivel construir conhecimento de forma colaborativa! Como sao nossas escolas: espacosde convivio, de desporto, de cultura, de trabalho em equipe, de inovacao eexperimentacao? Sera que nossas escolaspermitem uma aprendizagem colaborativa e reflexiva? E a tecnologia, como vemsendo utilizada nesse espaco?O fio da historia apresentado peloprofessor em nosso ultimo encontro demonstra que ha muito que mudar em nossosistema educacional uma vez que este se assentou em tres pilares: oralidade,quadro e livro. O modelo de escola aindacontinua caracterizado (carteiras enfileiradas, conteudos objetivos...), apenasinseriu-se novos instrumentos. Na sociedade atual, o grandedesafio e utilizar-se desses instrumentos tecnologicos visando uma atitudereflexiva e critica, uma vez que ja fazem parte do cotidiano dos alunos. Pormais que a tecnologia seja um instrumento fundamental para aquisicao de novosconhecimentos, devemos ter consciencia de que o descobrir, o questionar, oaprender a aprender, o refletir somente tem condicoes de prosperar com a mediacaodo professor e com a reformulacao de principios, conteudos, metodologias epraticas compativeis com a potencia dos instrumentos tecnologicos. O importante e formar pessoas capazes depensar e criar, saber trabalhar coletivamente e cooperativamente e terconsciencia do potencial cognitivo, afetivo e social que os alunos possuem. O crescimento da EaD no Brasil e um fato. Dados estao disponiveis em toda parte (na primeira unidadeda disciplina o professor Simao disponibilizou varias informacoes sobre esseassunto!): cresce o numero de instituicoes que oferecem algum tipo de curso adistancia, o numero de cursos ofertados, de alunos matriculas, de empresasfornecedores de servicos, de artigos e publicacoes sobre EaD, etc. Devido a esse crescimento e sua presencacada vez maior em instituicoes tanto no sistema formal quanto nao formal o Ministerioda Educacao criou, em 1996, a Secretaria de Educacao a Distancia, objetivandoinovacoes a partir da area tecnologica nos processos ensino-aprendizagem.Na pagina da Secretaria de Educacao a Distancia, ha um pequeno texto inicial que informa sobre o objetivoda criacao dessa secretaria e qual sua finalidade, alem de apresentar variosprogramas e projetos. Nesse sentido a missao da Secretaria de Educacao a Distancia e: "atuar como um agente de inovacao tecnologica nos processos de ensino e aprendizagem, fomentando a incorporacao das tecnologias de informacao e comunicacao (TICs) e das tecnicas de educacao a distancia aos metodos didatico-pedagogicos".Percebe-se que os aspectos legais etecnicos favorecem a emergencia de inumeros cursos nessa modalidade. E precisodiscutir e propor novas teorias que embasem EaD, pois se corre o risco de repetir, em ambientes tecnologicos, asvelhas praticas da sala de aula presencial.