thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Peca para as criancas cantarem enquanto voce vai apontando no cartaz as palavras.De uma copia da musica e peca que elas acompanhem a musica com o dedo. Dite algumas palavras para a crianca procurar na musica e pintar.Depois elas poderao fazer uma ilustracao da musica ao lado da musica.Com o uso de cantigas o aluno estara "lendo" antes de saber ler convencionalmente, alem de estabelecer correspondencia entre partes do oral e escrito, ajustando o que sabe de cor a escrita convencional.Postado porglaucerossi@terra.com.bras ao se esqueca de que alguns alunos nao comemoram a Pascoa por questoes religiosas. No entanto, voce pode trabalhar este tema, sem grandes aprofundamentos, mas mostrando o verdadeiro significado dessa data.As atividades (musicas, caca-palavras, cruzadinhas, producao de texto e outras), voce deve aplica-las, adequando-as de acordo as fases de escrita de seus alunos. Procure fazer as intervencoes necessarias, considerando as fases de aquisicao da escrita em que seus alunos se encontram.Como trabalhar o alfabetoALFABETOConhecer os nomes das letras e fundamental para os alunos que estao se alfabetizando, pois em alguns casos eles fornecem pistas sobre um dos sons que elas podem representar na escrita. Alem disso, os alunos tem de conhecer a forma grafica das letras e a ordem alfabetica.Essa aprendizagem, porem, pode ocorrer de forma ludica e divertida por meio de jogos, parlendas e adivinhas.Voce pode:-Achar as letras do alfabeto junto com os alunos, transformando esse momento de organizacao do espaco da sala de aula tambem em um momento de aprendizagem.-Fazer uma ficha com o alfabeto completo em letra bastao para que os alunos a colem em seu caderno.-Fazer um marcador de livro ou ficha avulsa com o alfabeto completo para que possam consulta-lo sempre que precisar.-Organizar atividades de completar as letras do alfabeto, utilizando suportes variados: o alfabeto achado na sala de aula, cobrindo algumas das letras com um pedaco de papel e/ou uma tabela com a sequencia do alfabeto incompleta (produzida no computador ou mimeografada).-Propor que os alunos analisem quais sao as letras que compoem seu nome, os nomes dos colegas e o do professor. A atividade podera, inicialmente, ser feita de forma coletiva, e, depois, com os alunos reunidos em duplas ou em grupos. Comece escrevendo seu nome na lousa e, junto com a turma, analise quais as letras que o compoem. Mostre quais sao essas letras, destacando aquelas que aparecem mais de uma vez. Depois, em duplas, os alunos deverao analisar quais letras fazem parte do proprio nome, utilizando como suporte o cracha.-Ensinar os alunos a cantarolar o alfabeto, de modo que memorizem a sequencia das letras, ainda que nao conhecam sua forma grafica. Esse procedimento vai ajuda-los a reconhecer os nomes das letras, facilitando a aprendizagem.-Cantar musicas que envolvem o alfabeto tambem e uma otima estrategia.As atividades com o alfabeto devem acontecer apenas enquanto houver alunos que nao sabem os nomes das letras. Depois disso, elas perdem a funcao.
Atividades para alfabetizacao. ISSO E UM ABRACOFaixa etaria: de Ensino Infantil, fundamental e secundario Formamos um circulo fechado, bem sentados ou de pe. Se trata de repetir um movimento e uma frase, que propiciem a afetividade e o contato fisico.O jogo inicia quando um dos participantes se acerca ao que esta a sua esquerda e o abraca dizendo: _"Isto e um abraco".O que o houver recebido o devolve, dizendo:_"Um abraco".De novo inicia o jogo e o primeiro participante, repetindo o abraco diz:_"Isto e um abraco. E o segundo passa o o abraco ao que esta a sua esquerda e repete:_ "Isto e um abraco". O terceiro, que o recebe pela primeira vez, deve devolve-lo dizendo: _"Um abraco".E o segundo se o devolve ao primeiro, repetindo:_"Um abraco".Assim, se repete em cada vez: o abraco vai passando desde o primeiro dos participantes com a frase _"Isto e um abraco", e como uma onda. E volta para tras, ate que alguem o receba pela primeira vez, e o devolve com a frase_ "Um abraco", ate alcancar de novo o primeiro participante. Essa acao se repete cada vez ate chegar ao ultimo participante e voltar ate o primeiro participante.Fonte: ABEC Atividades com o nome 2 Download de dinamicas para o primeiro dia de aula. Atividades com o Nome Muito bom esse material que encontrei no blog alem do giz! Mais Jogos no Click Jogos Mais Jogos no Click Jogos Mais Jogos no Click Jogos conto os dias pra ser so sua. so quero voce.posso ter desejado outros, mas agora e so voce, e ninguem vai me tirar de ti,mesmo indo embora,eu nao serei uma memoria facil de esquecer.Voce mudou por mim,mesmo nao admitindo ou nao querendo,voce o fez.e eu serei grata por me mostrar que amor existe mesmo,e tem inumeros defeitos e buracos.que voce ama tanto que doi.que tudo parece nao fazer sentido se eu nao estou com voce ou pensando em voceo meu mundo e fragil sim,eu sou fragil tanto emocionalmente como fisicamente.mas sou uma pessoa feliz, apesar de meu amor se doentio e insatisfeito. your smell is going out like the waves of te ocean. E Faco tudo por voce, Te deixo livre, faco de tudo pros seus amigos gostarem de mim, Ate que nisso eu sou boa. Tenho a leve impressao que ele me dariam mais valor que voce me da. Entao, porque, eu sou tao perdidamente apaixonada por voce ? Porque eu nao posso so te esquecer? Seria mais facil sofrer por um cara que eu nao gostasse. Desculpa por te amar tanto assim, Talvez eu nao seja tao boa como as pessoas pensam. Published with Blogger-droid v1.6.8 maybe I'm just a little girl crying for nothing.I just don't know anymore how to feel secure without you.feeling addicted to you, I can't move out...and I see that I like it,it's like I were so in love that my mouth dried up, and I don't feel your taste on it anymore.I feel your blood dripping from my lips...and I want it with all my soul. Talvez eu tenha esquecido, E nao tenha percebido
o porque Da sua insistencia em me ver amanha, Achei que era so por causa do feriado, Mas eu lembrei ontem, E agora, vou te surpreender. Te amo.Published with Blogger-droid v1.6.8
voce foi uma boa amiga, sempre foi a melhor delas. mas , deprrepente, voce se apaixonou, e nao foi por uma pessoa, e sim por uma doutrina.uma doutrina que a mudou em tudo,nao sei se e o seu famoso escudo contra o medo,mas nao consigo mais ultrapassa-lo,nao sou permitida de ultrapassar na verdade.o que aconteceu com agente ?e uma pergunta boba ?ja acabou mesmo ?porq eu nem sei oque dizer, ainda nao criei coragem de perguntar.nem sei se vale a pena, porq pra voce nao parece mudar nada.enfim, nada disso muda oque passamos, e eu nunca vou te esquecer,e mesmo que eu esqueca,eu ainda terrei algo seu em mim. parabens a todas as mulheres !de vez em quando,as coisas nao dao certo.mas, talvez,todas essas horas desperdicadas com voce,nao com voce, mascom tudo, sabe ?eu nao sei,15 minutos geralmente sao melhoresque uma hora,quando eu estou com vc. e o medo de que nos tenhamos errado mesmo ? Published with Blogger-droid v1.6.8 Celio Junior - Administrador do Blog Fotos: Blog Batalha ShowCelio Junior - Administrador do Blog FOTO: Batalha LivreCelio Junior - Administrador do Blog A Cachoeira do Urubu localiza-se na regiao norte do estado do Piaui, entre os municipios de BATALHA e Esperantina, uma area compreendida por quedas daguas no curso do Rio LONGA, rio este que desemboca no principal rio do estado, Rio Parnaiba.A Cachoeira do Urubu e um dos principais pontos turisticos do Municipio de Batalha, alem de ser uma das sete maravilhas do municipio, a Cachoeira do Urubu e uma das sete maravilhas do Estado do Piaui.E com a chegada da temporada das cheias que a exuberancia da forca das agua na Cachoeira, mostrando a forca e voluma com que as aguas descem Longa abaixo, ao mesmo tempo e preciso se tomar muito cuidado ao atravessar as passarelas.Quando o Rio enche muito se torna inviavel a chegada ate as passarelas, a cachoeira do urubu mesmo com pouco volume d'agua ja e uma bela paisagem pertencente ao Municipio de Batalha como tambem ao Municipio de Esperantina.Celio Junior - Administrador do Blog LOCALIZACAOBatalha se localiza no estado brasileiro denominado de Piaui, estando com uma distancia de 160 km da capital, Teresina. Banhada pelos Rios: dos Matos e Longa, fazendo fronteira com os municipios de Joaquim Pires, Sao Jose do Divino, Piracuruca, Brasileira, Esperantina, Barras e Piripiri. HISTORIA O Toponimo Batalha, segundo a tradicao, teve origem nas lutas travadas entre colonizadores portugueses e indigenas, lutas essas que se prolongaram ate o completo desalojamento dos aborigines. Por volta do seculo XVIII, comecaram a ser povoadas as terras por onde se estende o municipio de Batalha, um dos mais antigos do Estado do Piaui. Em 1794, com o surto de melhoramentos no Povoado, cresceu a populacao. Iniciou-se, entao, a construcao da Igreja do Padroeiro, Sao Goncalo. Os naturais e os habitantes de Batalha sao chamados batalhenses. Formacao Administrativa Distrito criado com a denominacao de Sao Goncalo de Batalha, pela lei provincial no 340, de 22-08-1853, subordinado ao municipio de Piracuruca. Elevado a categoria de vila com a denominacao de Batalha, pela resolucao provincial no 396,
em um tom azulado misterioso que envolve todo o mar... E quando eu olho bem de perto, estou la, dentro deles, refletida e contida... La me vejo por toda a minha vida. (Maria Cristina Gama)
do tema,seu conteudo, forma e gramatica. 8. O tema devera ser redigido no maximo em 3 paginas de 25linhas cada, datilografado ou digitado, e nao podera conter algumaidentificacao do redator (nome ou sobrenome da familia). Para maioresinformacoes, entrar em contato com a secretaria da FECIBESP (011 3259-6272). (Boletim Semanal CGEB ,ANO: 4 / No 138 / 19 DE ABRIL DE 2016 / WWW.INTRANET.EDUCACAO.SP.GOV.BR)
com ate 03 instituicoes parceiras = Ate 03 (tres) candidatos Estados com 4 ou mais instituicoes parceiras = Ate 02 (dois) candidatos Caso o candidato nao tenha sido selecionado para a competicao nacional, a instituicao parceira devera clicar em: - "Nao aprovado na ETAPA 5": Ao clicar nesse botao, uma tela com o texto a ser enviado para o candidato se abrira. Nela, havera um espaco para que a instituicao parceira explique em breves palavras o motivo da nao-aprovacao do candidato nesta etapa. IMPORTANTE: So sera possivel fechar a tela apos o preenchimento do motivo. IMPORTANTE: Nesta fase, as instituicoes parceiras devem, necessariamente, aprovar ou reprovar TODOS os candidatos que realizaram as provas. FASE 6 ate 21 de outubro: Comite de selecao da Embaixada/Consulados reune-se para fazer a revisao do material dos semi-finalistas e selecionar os novos Jovens Embaixadores. FASE 7 ate 28 de outubro: Embaixada anuncia a lista dos selecionados para participar do Programa Jovens Embaixadores 2017. FASE 8 Outubro/novembro: Jovens Embaixadores providenciam a emissao do passaporte e demais documentos necessarios para a viagem aos Estados Unidos em janeiro de 2017, conforme orientacoes da Embaixada dos EUA. FASE 9 Dezembro: Embaixada + Consulados + instituicoes parceiras ajudam os Jovens Embaixadores na preparacao para a viagem aos Estados Unidos. FASE 10 10-13 de janeiro de 2017: Entrevista de visto e orientacao pre-partida em Brasilia. FASE 11 13 de janeiro de 2017: Embarque para os Estados Unidos. FASE 12 14 de janeiro-4 de fevereiro de 2017: Programacao em Washington-DC e estados-anfitrioes. FASE 13 5 de fevereiro de 2017: Chegada dos Jovens Embaixadores no Brasil.
dia do teste presencial: 1.5.1. Copia do Diploma da Licenciatura em Lingua Inglesa ou Historico Escolar. 1.5.2. Declaracao do Diretor da Unidade Escolar da Rede Estadual confirmando que o candidato esta atualmente ministrando aulas de Lingua Inglesa na escola. 1.5.3. Copia do ultimo holerite. Obs.: Os documentos nao serao retidos nesta ocasiao. 1.6. Enderecos, telefones e horarios dos cursos de lingua inglesa para os alunos-professores que nao forem dispensados do nivel VI no teste de classificacao. Cultura Inglesa Aracatuba: Rua Tabajaras, 154 - Fone: (18) 3625-2542 segundas e quarta, das 20h00 as 21h20, ou tercas e quintas, das 20h00 as 21h20, ou sabados, das 08h00 as 11h30 Cultura Inglesa Bauru: Rua Virgilio Malta, 14-35 - tel. (14) 3223-3016 sextas, das 8h30 as 12h00 Cultura Inglesa Butanta: Rua Des. Armando Fairbanks, 199 - Fone: (11) 3816-7300 tercas e quintas, das 20h10 as 21h50 Cultura Inglesa Campinas: Rua Dr. Antonio da Costa Carvalho, 480 - Fone: (19) 3255- 8656 segundas e quartas, das 10h00 as 11h40 ou tercas, das 8h00 as 11h40 Cultura Inglesa Diadema: Av. Alda, 766 - Centro - Fone: (11) 4044-4446 segundas e quartas, das 9h00 as 10h40, ou quintas, das 14h00 as 17h40 Cultura Inglesa Franca: Rua Ouvidor Freire, 2320 - Fone: (16) 3722-0011 segundas das 7h30 as 11h10 ou sextas das 14h00 as 17h40 Cultura Inglesa Guarulhos: Rua Brasilia Castanho de Oliveira, 260 - Fone: (11) 2461-1032 segundas, das 07h30 as 11h10, ou tercas, das 07h30 as 11h10, ou quartas, das 07h30 as 11h10, ou quintas, das 07h30 as 11h10 Cultura Inglesa Higienopolis: Av. Higienopolis, 449 - Fone: (11) 3826-4322 segundas e quartas, das 16h00 as 17h40 Cultura Inglesa Ipiranga: Rua Padre Marchetti, 378 - Fone: (11) 2061-5553 tercas e quintas, das 9h00 as 10h40 Cultura Inglesa Itaim Bibi: Rua Leopoldo Couto de Magalhaes Jr., 748 - Fone: (11) 3168-9800 sabados, das 08h30 as 12h10 Cultura Inglesa Itaquera: Rua Ken Sugaya, 353 - Fone: (11) 2056-1894 segundas e quartas, das 10h00 as 11h40, ou tercas e quintas das 10h00 as 11h40, ou sextas, das 15h00 as 18h40 Cultura Inglesa Jabaquara: Av. do Cafe, 80 - Fone: (11) 5012-7533 tercas e quintas das 10h00 as 11h40 Cultura Inglesa Marajoara: Av. Sargento Geraldo Santana, 95 - Fone: (11) 5521-0994 segundas e quartas, das 9h00 as 10h40 Cultura Inglesa Maua: Rua dos Bandeirantes, 576, Vila Bocaina - Fone (11) 4544-4788 sextas das 8h00 as 11h40 Cultura Inglesa Mogi das Cruzes: Rua Francisco Borges Vieira, 45 - Fone: (11) 4799-4767 tercas, das 08h00 as 11h40, quartas, das 8h20 as 12h ou quintas, das 8h00 as 11h40 Cultura Inglesa Osasco: Rua Paulo Licio Rizzo, 344 - Fone: (11) 3683-2599 sextas feiras, das 8h00 as 11h40, ou das 14h00 as 17h40 Cultura Inglesa Penha: Rua Henrique de Sousa Queiros, 82 - Fone: (11) 2641-4900 sextas-feiras, das 8h00 as 11h40, ou das 14h00 as 17h40 Cultura Inglesa Piracicaba: Avenida Carlos Botelho, 399 - Fone: (19) 3432-7191 sabados, das 8h00 as 11h40 Cultura Inglesa Pirituba: Av. Mutinga, 239 - Fone: (11) 3902-2286 tercas e quintas, das 15h30 as 17h10 Cultura Inglesa Presidente Prudente: Rua Barao do Rio
Branco, 657- Fone: (18) 2104-0404 segundas e quartas, das 20h00 as 21h40, ou sabados, das 13h20 as 16h50 Cultura Inglesa Rio Claro: Rua Quatro, 1781 - Fone: (19) 3534-7772 sabados, das 8h00 as 11h40 Cultura Inglesa Santana: Rua Duarte de Azevedo, 550 - Fone: (11) 2976-8699 segundas ou quartas, das 7h30 as 11h00 Cultura Inglesa Santo Amaro: Rua Alexandre Dumas, 581 - Fone: (11) 5183-5224 segundas e quartas, das 10h00 as 11h40 Cultura Inglesa Santo Andre: Rua das Esmeraldas, 140 - Fone: (11) 4990-4755 tercas e quintas, das 9h00 as 10h40, ou das 10h00 as 11h40 Cultura Inglesa Santos: Av. Conselheiro Nebias, 569 - Fone: (13) 3221-6484 segundas ou tercas ou quartas ou quintas ou sextas, das 8h00 as 11h30 Cultura Inglesa Sao Carlos: Rua 15 de Novembro, 1630 - Fone: (16) 3376-0011 segundas e quartas das 19h00 as 20h40 Cultura Inglesa Sao Jose do Rio Preto: Rua Mirassol, 3151 - Fone: (17) 3222-1390 sextas, das 14h00 as 17h40 Cultura Inglesa Sao Jose dos Campos: Avenida Barao do Rio Branco, 204 - Fone: (12) 3913-6160 segundas e quartas, das 9h00 as 10h40 ou segundas e quartas, das 20h20 as 22h00 Cultura Inglesa Sorocaba: Rua Joao Wagner Wey, 608 - Fone: (15) 3202-4800 tercas das 08h00 as 11h40, ou quintas das 08h00 as 11h40, ou sextas das 08h00 as 11h40 Cultura Inglesa Tatuape: Rua Emilio Mallet, 1248 - Fone: (11) 2093-8386. tercas e quintas, das 10h00 as 11h40 Cultura Inglesa Taubate: Rua Jacques Felix, 278 - Fone: (12) 3629-2390 segundas e quartas, ou tercas e quintas, das 08h00 as 9h40, das 10h00 as 11h40, e das 14h00 as 15h40; sabados, das 08h00 as 11h40 Cultura Inglesa Vila Carrao Av. Conselheiro Carrao, 966 - Fone: (11) 2227-2234. segundas, das 8h as 11h40, quartas, das 8h00 as 11h40 e quintas, das 14h00 as 17h40. Cultura Inglesa Vila Mariana: Rua Me. Cabrini, 413 Sao Paulo SP - Fone: (11) 5549-1722 segundas e quartas ou tercas e quintas, das 09h00 as 10h40
chegando na reta final para as inscricoes ao Programa Jovens Embaixadores 2017!Divulguem o Programa Jovens Embaixadores aos seus alunos.As inscricoes estao abertas ate dia 19/08/2016 pelo Facebook:https://www.facebook.com/JovensEmbaixadores E para ajudar quem ainda ...tem duvidas ou quer saber mais sobre o programa havera um Google Hangout com a coordenadora nacional do programa e Jovens Embaixadores de anos anteriores. Sera na terca-feira, 9 de agosto, as 16:00 (horario de Brasilia). Prepare as suas perguntas e participe pelo link: https://goo.gl/c5m3cz#JovensEmbaixadores #SouJE #JE2017 #FamilYA
Municipal de Saude. Os eventos tiveram como objetivo o compartilhamento das experiencias dos cursos tecnicos, de graduacao e residencias em saude do Sistema Municipal de Saude de Sobral. Tivemos a oportunidade de vivenciar exposicoes dialogadas, aprendizados e perspectivas futuras para a qualificacao do trabalho e da formacao no campo da saude no contexto de Sobral.Seguem algumas fotos do momento.
com a equipe de apoio da atencao basica (Residencias e NASF), um dialogo sobre as questoes que envolvem o uso de substancias psicoativas e, posteriormente, disparar novas discussoes no contexto da atencao primaria no ano de 2017 com as equipes de referencia. O momento teve como publico alvo as Residencias Multiprofissional em Saude da Familia e Saude Mental e Nucleo de apoio a Saude da Familia (NASF).
1 - Papel de Parede 2 - Amigos de Bar 3 - Jogo do Amor 4 - Pago Pra Ver 5 - Pecado Sublime 6 - Retrovisor 7 - Fotografia 8 - Aniversario de Casamento 9 - Os Enganados 10 - Patricinha 11 - Pedindo Perdaosenha; dallas BaixarApos quase dois anos de afastamento do site, por varios motivos, vamos voltando aos poucos as atividades, sugestoes e reclamacao no WhatsApp 5554 96555422demais pedidos, musicas e cds enviados por e-mail vamos postando aos poucos, vamos seguir no objetivo de completar a historia de cada banda, buscando sempre completar suas discografias. Obrigado!!!att; Jorge P. Dipp BaixarEnredo Riscado Baixar Baixar Baixar Baixar Baixar Baixar Baixar Baixar Ha algum tempo vi esta foto no album da Carmela Brunelli, adorei. Nao sei quem e este casal, talvez nem ela saiba, nao sei onde estao, talvez ela saiba..."A primeira vista parecem cansados, contemplativos, emburrados, indiferentes. Tipico casal que praticamente ja nao tem mais nada pra 'se falar', nem mesmo um olhar a trocar... Mas se olharmos com outros olhos... o que e um 'relacionamento de anos'? 10, 20, 30, 40 anos juntos?Talvez um dia eu saiba, por enquanto falo dos meus 16 anos de relacionamento, serio, estavel... Achei a cena linda! Pratica. Cada um com seu espaco, olhando para o seu horizonte, sem ter que olhar para onde o outro quer, cada um no seu silencio, na sua contemplacao, sem a intencao do outro, porem, linda e alternativa maneira de descanso para as costas, os dois parecem confortaveis e seguros... Vejo ai Gustavo e eu... Nao obrigamos um a olhar no mesmo sentido do outro, mantemos nosso espaco pessoal e intransferivel, cada um voltado para o seu horizonte. Temos um espaco de silencio, respeitamos a visao do outro sem interferir (muito) ao mesmo tempo que somos o APOIO um do outro... Sinceramente isto basta. Nao digo que nao existam outros sentimentos, adjetivos e atitudes mais 'calientes' a serem reportadas, mas estes prefiro nao relacionar neste post, pois concordamos que um 'casal' nao precisa de provas publicas e explicitas de paixao.Cada um tem a receita do seu relacionamento, o nosso e assim, bem apoiado! Depois de um tempo de OPC (ocio pre-criativo) um resultado surpeendente de anos 'latente' em meu ser. Voce ainda vai ouvir falar nisso!E pode procurar no Google, nao vai encontrar nada la.Pode procurar aqui dentro da minha cabeca...os que dividem suas vidas com a minha vida, bem-vindos a minha danca! Antecendente a alguma mudanca sempre ha um periodo de observacao, de incubacao, de gestacao e assim nao foi diferente, ate as duvidas percorrerem todos meus espacos, uma inquietacao, ate do grande caos interior surgir a realizacao. O que vinha percebendo ja ha algum tempo eram os rumos com os quais a 'arte da danca' de maneira bem generalizada vem tomando. Rumos desatrosos se levados a um angulo mais serio ou pelo lado mais amplo e otimista simplesmente evolucao. A observacao de uma danca que ja nao mais se define. Poderia citar inumeras razoes... Uma danca urbana que revela elementos contemporaneos. Uma determinada coreografia de 'jazz dance'
quando o que se ve sao passos ritmados sim, mas que pouco lembram as origens da tecnica. Enfim sejamos francos, estamos cada vez mais imbuidos em nossas entranhas por muitas informacoes, e inquestionavel que estamos nos modificando enquanto professores, bailarinos, coreografos, que estamos nos deixando levar por esta fusao de movimentos e linhas, pois estamos 'ligados' em um momento historico onde o excesso de informacoes pode trabalhar a nosso favor se soubermos estar abertos a isso. ...Um fator determinante a esta minha 're-evolucao' e o fato de minha filha de cinco anos de idade voltar-se para mim em meio a um exercicio na barra em sua aula de ballet e dizer: "Mae, chega, eu quero dancar solta". Ora solta; ela quer ser livre, assim como eu fui. As mais remotas lembrancas de minha vida sao ligadas a movimentos e musica, dancava em casa, fazia apresentacoes sem saber que aquilo eram coreografias, dancava com a alma. Iniciei 'tarde' na danca academica, proxima dos oito anos procurei uma escola de danca. Tarde visto que hoje as salas de aulas de baby-class estao cheias de bailarinas aos tres anos de idade. ... Da observacao analitica ate a profunda pesquisa, por onde passei a buscar - na Biodanca, na Danca Contemporanea e em suas mais variadas linhas e conceitos, no Contato Improvisacao, em metodos e tecnicas como: Pilates, Alexander e Feldenkrais, na antropologia cultural da danca primitiva, seus rituais e celebracoes, no re-estudo da Psicomotricidade, dos estagio do desenvolvimento motor da crianca e na proprio memoria do meu corpo - respostas para as idagacoes da minha mente.Com a necessidade sempre atual de se 'criar' rotulos e 'tentar' explicar tudo que acontece surge o nome, o conceito, NEODANCA que pura e simplesmente e uma manifestacao da evolucao da danca atual livre de paradigmas e estigmas. Partindo de que, a respiracao e o primeiro dos movimentos ate aos mais refinados passos do ballet classico, da danca contemporanea e danca teatro, do jazz, das dancas urbanas, dos esportes, uma fusao resulta no 'imprevisto'. Num primeiro momento os bailarinos fazem um estudo do corpo-espaco como um exercicio de ampliacao de sua prorpia identidade na composicao do que sera apresentado sem que existam coreografias determinadas, os movimentos sao baseados pelo repertorio motor de cada bailarino e sua linha de movimentos. Ressaltando que o resultado nao deve ser apenas um trabalho de improvisacao, mas um constante exercicio de auto-conhecimento onde cada acao e composta por: pensamento, sentimento, sensacao, movimento. Sendo que o grau de participacao de cada um destes elementos varia dependendo do momento e de quem os executa. A NEODANCA pode surgir como um metodo de pesquisa do movimento espontaneo para estruturacao de futuras coreografias sem a 'assinatura' do repertorio motor de um so coreografo. E a liberdade de expressao para o bailarino-maduro-seguro ou para crianca que livre dos conceitos estabelecidos sobre a danca usa o movimento com a intencao de expressar simplesmente nada. Porque nem tudo, seja na vida ou na danca, precisa ter sentido, nao precisa ser entendido, pode ser apenas observado, pode ser apenas admirado, pode... por fim,