NAVEGACAO PELA REDETHAIS MICHELE VANNI - EMEI JARDIM SANTA EMILIAEsta foi a primeira vez que naveguei pelo Portal doProfessor (MEC) e fiquei impressionada com a disponibilidade de materiais erecursos. Minha navegacao foi tranquila e optei por acessar o linkConteudos Multimidia, e posteriormente pesquisei os recursos educacionaisreferentes a Educacao Infantil.A partir do componente curricular Movimento e do temaCoordenacao, foi possivel encontrar videos de diferentes sugestoes debrincadeiras e atividades. Sempre que preciso, consegui voltar as paginas iniciaiscom facilidade.Quanto as navegacoes livres, a cada link uma novadescoberta, em que certamente me trouxe muitos beneficios, pois ler, pesquisar,assim como navegar, faz parte do meu cotidiano e contribuem cada vez mais paraa minha pratica educativa. A leitura do poema Navegacaoa deriva, de certa forma, retrata a navegacao pela net, no qual disponibilizadiferentes descobertas e conhecimentos, como a pesquisa sobre o conceito dehipertexto, em que pude encontrar diversas definicoes, dentre elas:- Hipertexto e o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informacao na formade blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se da atraves dereferencias especificas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termosdestacados no corpo de texto principal, icones graficos ou imagens e tem a funcao deinterconectar os diversos conjuntos de informacao, oferecendo acesso sobdemanda as informacoes que estendem ou complementam o texto principal. Oconceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado porTed Nelson nos anos 1960 e teve como influencia o pensador frances Roland Barthes, que concebeu em seu livro S/Z o conceito de "Lexia"[carece defontes], que seria a ligacao de textos com outrostextos. Em palavras mais simples, o hipertexto e uma ligacao que facilita anavegacao dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou atemesmo sons, que, ao serem clicados, sao remetidos para outra pagina onde seesclarece com mais precisao o assunto do link abordado.O sistema de hipertexto mais conhecido atualmentee a World Wide Web, no entanto a Internet nao e o unico suporte onde estemodelo de organizacao da informacao e producao textual se manifesta. (Wikipedia, a enciclopedia livre. Acesso em 18/09/2011).- Saiba mais: http://www.iptvcultura.com.br/rodaviva/ (Licenca padrao YouTube. Acesso em 18/09/2011); - http://www.infoescola.com/informatica/hipertexto/ Assimcomo as navegacoes anteriores, apesquisa acima foi realizada com facilidade. O TRABALHO COM PROJETOS THAIS MICHELE VANNI - EMEI JARDIM SANTA EMILIAO trabalho desenvolvido com projetos possibilita a integracao das areas do conhecimento, propondo desafios, despertando a curiosidade e permitindo a crianca confrontar suas hipoteses, caminhando assim, para a construcao de novos conceitos.No processo de construcao do conhecimento a interacao entre as criancas e um momento riquissimo, pois gera cooperacao, socializacao, discussao de hipoteses, desenvolvendo as capacidades de refletir, questionar e argumentar, sendo assim, a aprendizagem se da durante todo este processo.A medida que a crianca interfere no projeto, ela o faz por meio da sua historia de vida, que consequentemente esta liga a historia familiar, trazendo consigo uma historia do grupo a que pertence. Assim, cabe ao educador valorizar seus conhecimentos previos, oportunizando a troca de experiencias e possibilitando novas ideias, no qual a aprendizagem se torna mais significativa e envolvente.O trabalho com projetos