Olha essa galerinha fazendo e comendo brigadeiros....Viva e Sao Joao, e muito compadhi e muita cumadhi no Araia... Sombra e agua fresca! Brincando com nossa amarelinha! Foto para o trabalho de grupo!E muito empenho!Trabalhando em grupos por niveis de aprendizagens!!! Alfabetizacao e Letramento, da teoria a praticaKarina Thetinski Rodrigues e Marcia de Oliveira SoaresA historia da alfabetizacao Alfabetizando com sucesso As fases da crianca para a construcao do pensamento em relacao a lingua escrita Nivel pre-silabico Nivel silabico Nivel silabico-alfabetico Nivel alfabetico Quando inicia o processo de alfabetizacao? Corrigir ou aceitar o erro no processo de alfabetizacao? Dicas de jogos para alfabetizar Referencias bibliograficas e dicas de leitura Consideracoes importantes Na area da alfabetizacao, grandes avancos aconteceram nos ultimos anos. Pesquisas e teorias de Jean Piaget, Emilia Ferreiro, Vigostsky, Paulo Freire e outros foram de extrema relevancia e significado. Estas teorias muito contribuiram para a pratica pedagogica, principalmente para a alfabetizacao, cuja pratica, ha dezenas de anos nao se alterava. Em meio a tantos anseios, duvidas e questionamentos que acompanham o processo de alfabetizacao e percebemos que muitos educadores ainda veem a alfabetizacao como um processo estanque as demais series, desenvolvendo um trabalho voltado para a pratica sem um embasamento teorico conciso e resumindo a alfabetizacao num simples ato de decodificacao de simbolos onde utilizam-se de uma metodologia unica para todos, esperando que a crianca tenha o estalo para se alfabetizar e que buscamos elaborar tecnicas e atividades que auxiliassem nao apenas o processo de aquisicao de linguagem e escrita, mas que tambem dessem sentido a ele, proporcionando assim, o letramento. Portanto, refletir sobre o processo de alfabetizacao e percorrer um mundo de magia e encantamento o qual ainda tem muito para ser descoberto. E ter consciencia de que a alfabetizacao nao e decodificar simbolos pelo simples fato e sim dar compreensao e posicionamento do que ve, le e vive. Enfim, como afirma Paulo Freire ser alfabetizado...e estar presente e ativo na reivindicacao da propria voz, da propria historia e do proprio futuro. (FREIRE & MACEDO, 1990:11)Sendo o processo de alfabetizacao e letramento um acontecimento que pode ser estendido ao longo de nossas vidas, o presente artigo, pretende explorar apenas a alfabetizacao de criancas.A HISTORIA DA ALFABETIZACAO Os sistemas de escrita estabelecidos na historia dos povos nunca foram privilegio de ninguem. De acordo com fatos comprovados historicamente, a escrita surgiu do sistema de contagem feito com marcas, provavelmente para contar o gado.Nessa epoca de escrita primitiva, ser alfabetizado significava saber ler o que aqueles simbolos significavam e ser capaz de escreve-los. Assim, com a expansao do sistema de escrita, a quantidade de informacoes necessarias para quem soubesse ler e escrever aumentou consideravelmente, o que obrigou as pessoas a usarem cada vez mais simbolos que representassem sons da fala, como por exemplo, as silabas.Na antiguidade, os alunos alfabetizavam-se aprendendo a ler algo ja escrito e depois copiando. Comecavam por palavras, depois por textos famosos ate que comecavam a escrever seus textos proprios. O segredo da alfabetizacao era a leitura e a copia. Dessa forma, pode-se perceber que a ma compreensao da alfabetizacao e