de aprendices por la mayoria de las empresas masgrandes y medianas, las que son buenasaceptan la obligacion como beneficios economicos y sociales.Para la empresa, la ventaja economica se produce conla formacion de los futuros profesionales de este a un bajo coste, entre otros factores, talescomo:a) que une el nombre de la responsabilidad social de la empresa;b) la formacion delos futuros profesionales de acuerdo a su propia cultura y las necesidades de la empresa;c) el reconocimiento de la comunidad en cuanto a la participacion de la empresa para la transformacion economica y social desu region; yd) los incentivosfiscales. Para el alumno las ventajas son numerosas, especialmente en el contexto social, como la persona que vive en un ambiente carente de perspectivas, ya que la mayoria de los alumnos provienen de comunidades de bajos ingresos, la posibilidadde ser contratado como aprendizprovoca motivacion, promueve el acceso de las nuevas areas del conocimiento, estimula lacreatividad y el interes; estimulael pensamiento critico, fomenta lacapacidad de analisis y decision,y el director, que es el desarrollode habilidades y competencias paratrabajar en grupo.7. ConclusionConcluye-se que lo trabajo infantilque no permite la aprendizaje, ni tampoco lo acceso del a escuela ay que imponer muchas ysignificativas modificaciones en la vida futura del nino.Per supuesto, los ninos necesitan detiempo para su desarrollo fisico e mental, que lo trabajo le saca se no sedesarrolla de acuerdo con sus necesidades fisicas e mentales.Antes de los 14 anos, los ninosestan en plena evolucion que no debe frenare por causa del trabajo.Las leyes brasilenas son maspermisivas do que las argentinas, donde los ninos desde los 14 anos ya estanaptos a la aprendizaje.Es increible un pais como Brasilcon una ley que sedebe aplicar solo a los paises maspobres. El pueblo rogar para el cambiopara una mejor educacionbasica.Es cierto que, los gobiernos luchana sus maneras teniendo en mente la proteccion del hipo suficiente, del masdebil, considerando el valor de la vida humana que, en las palabras de Tomas deAquino La vida en un bien. Bien personal, bien comun y don divino, por lotanto, es deber de los gobiernos la proteccion de los ninos en todas sus formas.Tenemos que aceptar lastransformaciones del mundo cuando los derechos eran hechos sin considerar losninos como personas que detienen derecho, co los cuales deben ser respetados.Si uno nino sufrir cualquiera dano operjuicios, sus padres pueden buscar en la justicia la indemnizacion por danomoral y material, puesto que los danos fisicos se van mucho alen de la materia,como bien dije nuestra Profa. Dra. Liliana Litterio, que las cicatrices que losmales del trabajo infantil producen non son apenas fisicas, mas tambienmorales.Sendo, por lo tanto los maleficiossusceptibles de indemnizaciones, por parte del agresor.Para concluir, no ay como negar que la formacion no es un fin en si mismo, sino un medio para el desarrollo de las competenciasprofesionales de una persona, por lo tanto, el trabajoinfantil jamas podra ocurrir sin que la educacionsucede simultaneamente.BIBLIOGRAFIA:ITURRASPE,Jorge Mosset. El valor de la vida humana. 4a. ed. ampl. y actual. Buenos Aires:Rubinzal, 2002.LITTERIO, Hebe Liliana. Analisis y Recomendaciones para la mejorregulacion y cumplimiento de la normativa nacional e internacional sobre eltrabajo de