A Alfabetizacao, de acordo com SOARES, 1998, e a acao de alfabetizar e tornar o individuo capaz de ler e escrever. Quando se fala em criancas de cinco e seis anos, isso ficara muito interessante se essa alfabetizacao for feita a partir de textos envolventes e motivadores.Letramento vem da palavra literacy (origem inglesa), que e a condicao de ser letrado, educado, que tem a habilidade de ler e escrever, mas que tambem faz uso competente e frequente da leitura e da escrita. Fica a palavra letramento definida como o resultado da acao de ensinar e aprender as praticas sociais de leitura e escrita e o estado ou condicao que adquire um grupo social ou um individuo como consequencia de ter-se apropriado da escrita e de suas praticas sociais.Para FERREIRO: ...percebe-se que o processo de leitura nao provem somente da memorizacao, e sim um conhecimento de natureza conceitual; precisa compreender nao so a sua representacao, mas sua funcao social; deve compreender as varias nuances e funcionalidades da leitura; ler por ler, por prazer, para se informar, para criticar, estabelecer relacoes, para estudar, para entender algo, para escrever de maneira mais autonoma, para conversar, dentre outros. (FERREIRO, l993, p.51)Nesse contexto e que se faz muito importante valer-se das novas tecnologias para alem de incluir a crianca nesse novo mundo, que e digital, tambem possibilitar que essa va se apropriando da linguagem escrita de maneira rica e prazerosa. Rica em diversidade, contidas nos recursos tecnologicos existentes; e prazerosa, pois e atraves do ludico que a crianca dessa idade aprende.Continua FERREIRO afirmando:...aprende-se mais inventando formas e combinacoes do que copiando, aprende-se mais tentando produzir junto aos outros uma representacao adequada para uma ou varias palavras, do que fazendo sozinho, exercicios de listas de palavras ou letras. (FERREIRO 1995, p.12) Ler nao e somente decodificar convertendo letras em sons, mas tem de passar pela compreensao do que foi lido. Em resumo, e preciso aprender ler, lendo. E a partir de um contexto, ou seja, do que a crianca ja sabe, ela se posiciona em relacao a escrita e o significado desta, conhecendo a correspondencia fonografica, a natureza e o funcionamento alfabetico, ampliando-se a pratica da leitura. Com isso, sera garantido que o tempo todo ocorra operacoes mentais de analise e sintese. Referencias Bibliograficas:-Soares,(1998);-Ferreiro,(1993, p.51);-Ferreiro,(1995, p.12). Um dos fatores que e importante comprovando a velhice e a concentracao de poderes nas maos dos latifundiarios , pois , eles podiam ter poder de governar , nao era mais passado os poderes por poder hereditario , era atraves do voto eleitoral.Apesar de o Brasil nao ter mais um imperador , ter presidente o Brasil continuava tendo um Latifundiario pois ele manipulava o voto , um exemplo e Minas e Sao Paulo , ele manipulavam os votos para ele porque eles que eram as Grandes Potencias.Postado Por:Joao Vitor Duncan Na constituicao de 1891 os latifundiarios tomaram o poder deixando para tras o Imperador. Os latifundiarios antes, so podendo participar dos partidos politicos agora podem governar. Isso pode ser uma novidade, mas a economia continuou agro-expotadora. As provincias ganharam autonomia e passaram