que se familiarizem com os nomes. Aos que ja andam, sugira uma roda, que vai se formando com aqueles que ouvem o proprio nome.HORA DA COLHEITAIDADE: A partir de 3 anos.TEMPO: Uma hora.ESPACO: Sala de atividades.MATERIAL: Cartolina ou papel cartao, argila, tinta, dado com um lado de cada cor, miniatura de um passarinho (de plastico ou origami) e vasilhas ou cestinhos coloridos.OBJETIVOS: Integrar-se ao grupo e colaborar com os colegas. PREPARACAO: Cole uma gravura ou desenhe uma arvore cheia de galhos do tamanho de uma cartolina para servir de tabuleiro. Faca frutinhas de argila, deixe secar e pinte-as com as mesmas cores do dado que sera usado no jogo. Em uma das faces dele, desenhe um passarinho. Confeccione tambem cestinhas de origami ou arrume vasilhas com as mesmas cores do dado e providencie um brinquedo em forma de passarinho. Coloque o tabuleiro sobre uma mesa e espalhe as frutinhas pelos galhos. O passarinho deve ficar solto. Em volta do tabuleiro, espalhe as cestinhas coloridas. Jogo para quatro criancas.Uma crianca por vez lanca o dado, retira da arvore a fruta da mesma cor indicada pelo dado e coloca-a na cestinha, tambem da mesma tonalidade. Se o dado cair com a face que traz o passarinho, e ele quem fica com a fruta. O objetivo e colher todas antes que o passarinho as coma.TEATRO DE BONECOSIDADE: A partir de 1 ano e meio.TEMPO: 30 minutos.ESPACO: Sala de atividades, patio ou biblioteca.MATERIAL: Fantoches ou dedoches.OBJETIVO: Conhecer a rotina da escola enquanto conversa com os personagens.Sente-se com as criancas no chao e faca os bonecos conversarem com cada uma. Voce pode fazer perguntas como:- Quem trouxe voce para a escola hoje?- Voce tem amigos? Quem sao?- Voce ja brincou no parque?- Voce ja tomou lanche?MAMAE TEM CARTINHA PRA VOCEIDADE: A partir de 2 anos.TEMPO: Uma hora.ESPACO: Sala de atividades.MATERIAL:Canetas hidrograficas, papel e envelopes.OBJETIVOS: Tranquilizar-se quanto aos sentimentos de adaptacao (exemplo: tristeza) e compartilhar com os pais as atividades escolares.Distribua uma folha de papel e canetas hidrograficas para cada crianca e peca que faca uma cartinha aos pais. Quando todas terminarem os desenhos, chame uma por uma e pergunte a quem a mensagem e enderecada e o que ela deseja comunicar. Escreva o que a crianca disser na mesma folha usada por ela. E importante perguntar se ela quer entregar a carta a pessoa apontada. Em caso positivo, coloque-a em um envelope e oriente a crianca a entrega-la ao chegar em casa. Caso contrario,guarde o desenho com as demais atividades(AGRESSIVIDADE) LIBERANDO AS ENERGIASMordidas, tapas, puxoes de cabelo... Ate os 3 anos de idade, e comum a crianca expressar seus desejos e frustracoes com atitudes que nao sao la muito delicadas. Cabe ao adulto mostrar que ha outras formas de se relacionar com o mundo. Oferecer as criancas um ambiente tranquilo e acolhedor e o primeiro passo para diminuir a agressividade natural nessa fase: quanto maior o bem-estar, menor a necessidade de se expressar agressivamente. CUIDADO COM A BONECAIDADE: De 1 a 3 anos.TEMPO: 30 minutos.ESPACO:Sala de atividades.MATERIAL: Bonecas, roupinhas de boneca, retalhos de tecido, mamadeiras e chupetas.OBJETIVOS: