Discurso Indireto: A implantacao das Organizacoes Sociais nos Colegio...: Estamos vivendo momentos dificeis aqui em Goias. Tudo em virtude da implantacao das tais Organizacoes Sociais para gerir o ensino publico g... Discurso Indireto: Agradecimento pelas mensagens de aniversario.: AGRADECIMENTO AOS AMIGOS E AMIGAS QUE ME FELICITARAM PELO FACEBOOK , PELO WHATSAPP, POR TELEFONE, POR SMS, ETC.. E tanta gente que ... Segundo o site de humor SENSACIONALISTA, 98% dos usuarios do facebook sao especialistas em tudo. Dentre a gama de especialidades, sinto certo incomodo com os que classifico como PEDAGOGOS DO FACE. Este tipo de intelectual nunca pisou em um escola publica da rede basica municipal ou estadual. Geralmente, vem da classe media e estudou nas escolas elitistas da rede privada ou federal. Adora ler tudo de educacao, tem a bibliografia completa de Paulo Freire, assiste todos os dias o Canal Futura e adora participar de encontros com filosofos que nunca lecionaram fora das universidades de ponta onde trabalham.Para estes pedagogos virtuais, os professores atuantes em sala de aula (principalmente nas escolas publicas) sao profissionais mal formados e desatualizados que precisam de reciclagens teoricas. Afinal de contas, ja estamos no pos-modernismo e e inadmissivel que ainda nao saibamos o que e isso. Quem sabe, o pos-modernismo pode nos ajudar a lecionar em salas com 60 alunos, com ventiladores quebrados, sem folhas ou materiais basicos. Caracteristicas estas, mais do que medievais. Sera que existe formacao para profissionais em situacao tao precaria?Segundo o intelectual pos-modernista-facebookiniano, os professores poderiam largar as salas de aula (consideradas prisoes institucionais) e lecionar em ambientes alternativos: um professor de biologia pode dar aula no jardim da escola, por exemplo, ou quem sabe ir a um parque. Infelizmente, nosso Deus da verdade pedagogica nao sabe que a maioria das escolas publicas nao tem verba nem para manter um predio, o que dira um jardim. Muitas delas, tiveram todas as arvores derrubadas ou o jardim gradeado, ja que representava perigo e custos altissimos de manutencao. Arvores frutiferas sao consideradas problemas em potencial: afinal de contas, um moleque pode se machucar tentando pegar um fruta, assim, melhor nao te-las. Uma outra alternativa seria o professor de educacao musical trabalhar com instrumentos alternativos ou reciclados. Pena que nosso pensador nunca estudou percussao, ele nao tem nocao do que sao 30, 40 ou 50 desses instrumentos; assim como gerenciar estes objetos em predios sem isolamento acusticos e sem local para armazenar tudo isso. Afinal de contas, sao raras as escolas que disponibilizam salas tematicas: muitos docentes chegam a trocar de sala por mais de 10 vezes ao dia. Qual profissional tem pique para varias aulas dessas durante a semana?Ja que nao ha jardim na escola, podemos levar a escola para o jardim. Seria otimo se a secretaria disponibilizasse o onibus. Seria, mas muitos professores desistiram de brigar por eles, ja que tem tanto trabalho com solicitacoes vazias. Agora, se o prefeito aparece no evento, as verbas para o transporte surgem com uma imensa facilidade.A inter/mega/hiper/transdisciplinaridade e a solucao para as materias arcaicas dos professores mal formados. Entretanto, como um profissional que chega a dar