Quando comecei a participar do curso E-Proinfo era uma turma grande, percebemos no decorrer do mesmo, algumas desistindo. A principio parece dificil pela complexidade do curso, e por ser uma area que poucos dominam nos levam a querer deixar de fazer o curso, mas fiquei firme ate aqui e nao me arrependo porque o que eu aprendi valeu a pena! Durante as atividades da unidade I, fiz reflexoes a respeito da atual educacao relacionada aos meios tecnologicos, principalmente ao uso dos computadores. A conclusao que cheguei e que estamos no ponto de partida, temos ainda um longo caminho a percorrer para estarmos inseridos no mundo informatizado. Ao fazer um levantamento das tecnologias existentes nas escolas onde as cursistas trabalham percebemos a deficiencia que existe. Durante esta unidade, no uso das tecnologias pude perceber coisas novas, como por exemplo fazer slides, fazer mapa conceitual. E Webquest, que nome diferente! O nosso grupo buscou, pesquisou, tentou e conseguiu. O curso traz experiencias diferentes. Na unidade II, tivemos a oportunidade de pesquisar e navegar na internet, conhecer o que e hipertexto, link, e outros... O site do portal do professor e um leque bem amplo de informacoes para quem quer adquirir conhecimentos. A experiencia de navegar por hipertextos e clicar em links, nos da a oportunidade de crescer e amadurecer para melhor desempenhar o papel de educadora. Na unidade III, navegamos por diversos sites da internet ricos em materiais a nos oferecer, descobrimos muita coisa interessante, exploramos o que havia em forma de videos, arquivos de som e de imagem e em seguida compartilhamos as descorbertas com os colegas de curso. Acessamos o Portal do Professor, Recursos Educacionais e escolhemos a categoria de nosso interesse, relacionado com a nossa pratica pedagogica e com os conteudos que estamos trabalhando com nossos alunos. Fizemos registro com links de sites muito importantes para a area educacional. Ainda nesta mesma unidade, elaboramos uma proposta de trabalho com midias digitais no Word para servir de subsidio nas proximas atividades. Criamos uma apresentacao como sintese em forma de slide, com o titulo: Proposta de atividade, esboco inicial. Executamos a atividade proposta, fazendo registro de todo o processo, coletando todo o material utilizado na aula ( registro escrito, fotos). Ao fazer o registro da atividade, foi feito tambem link para o video usado no assunto conforme conteudo do bimestre. Iniciamos a unidade IV, pensando e descrevendo as possiveis mudancas na educacao com a introducao das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem. Compartilhamos possibilidades de contribuicoes das tecnologias, explicitando caracteristicas e tambem conhecemos as ideias escritas pelos colegas de curso fazendo reflexoes. Para socializar uma experiencia com projeto em sala de aula, elaboramos um texto descritivo, mostrando aspectos relacionados aos conteudos curriculares trabalhados e aos recursos tecnologicos e postamos tambem na plataforma do E-proinfo. Quanto as experiencias com a integracao de tecnologias ao curriculo, fizemos debate entre a turma e registramos uma analise dessas experiencias que com certeza, aliado as tecnologias vieram para inovar. Ao elaborar um projeto com tecnologias, foi muito interessante porque buscamos trabalhar a interdisciplinaridade e aplicar de acordo