para o virtual, simplesmente. Fonte: os autores2013.Uma das acoes determinantes para o sucesso do curso online foi o primeiro momento ocorridodurante o Forum de ambientacao. Uma acentuada participacao de todos osenvolvidos no curso resultou em 1121 acoes de interacao. Os dialogos textuaisapresentavam mensagens de apresentacao pessoal e de experiencias profissionaise ate mesmo pessoais. Isto tornou o ambiente cordial e provocou ao longo docurso um alto indice de participacao em todos os Foruns realizados.Os processos interacionais sao originados quando os alunosvirtuais sao chamados a refletir e, esta e uma qualidade fundamental aosparticipantes de um curso onlinevisto que a estes sera solicitada a participacao em Foruns ou Chats em momentos especificos e para oinicio de uma destas atividades, quase sempre, os professores/tutores utilizamum texto, um video, ou mesmo uma mensagem instigante, para dar inicio a tarefa.Palloff e Pratt (2004, p. 32) entendem que: O fato de apenas pedir aos alunospara responderem as questoes de discussao e as mensagens de seus colegas e osuficiente para dar inicio ao processo de reflexao; ja Moore (2010, p.152-153), nos apresenta tres tipos de interacao distintos que podemcaracterizar-se como: aluno/conteudo, aluno/instrutor e aluno/aluno; Kenski(2012, p. 120), nos apresenta uma interessante reflexao de Amir Klink quanto aeste aspecto: Sem a interacao e a colaboracao permanente das pessoas, onavegador jamais conseguiria levar adiante seus audaciosos projetos; Belinski(2009, p. 92-93) destaca com relacao ao aluno: O importante e planejar comosera a interacao, se mais constante ou pontual. Para o aluno e importante criarum sentimento de pertencer a um grupo, principalmente em cursos mais longos,como uma graduacao de quatro anos. Ja Torres (2003, p. 36-37) destaca aimportancia do trabalho colaborativo para a educacao a distancia e aponta queha inumeras solucoes pedagogicas que podem auxiliar na superacao do paradigmado trabalho individualizado. Salienta que as solucoes online visam a construcaodo saber no grupo ou no individuo quando destinado a neutralizar a reducao dodistanciamento fisico e temporal. Um Forum e uma das ferramentas mais adequadaspara dialogar em um ambiente online. Segundo Vaillant (2012, p. 210), a comunicacaoassincronica atraves do forum de discussao foi a que mais atencao recebeu depesquisadores. Nao poderia ser diferente nos Foruns propostos para osprofissionais neste curso online. E a estrategia de explorar os Foruns durante o transcorrerdo curso gerou confianca nos participantes, estimulou o dialogo textual eaumentou a amplitude do relacionamento virtual que deve permear um curso online.3. CONSIDERACOESPodemos considerar que elementos de importancia fundamentalforam alcancados como: conteudo elaborado/organizado pelos professores/tutores,a sintonia dos conteudos com a proposta do Curso, reconhecimento das diferencasculturais regionais entendendo que nao ha apropriacao de uma acao especifica jarealizada em um estado brasileiro como modelo, o inicio com a participacao detodos no reconhecimento do ambiente virtual e de um Forum inicial desocializacao. Outros pontos importantes ao longo do Curso Online foram as atividades realizadascom o apoio de Foruns e Chats. Nestesespacos de comunicacao assincrona e sincrona e que ocorreram momentosrelevantes, sendo possivel, perceber nas participacoes dos alunos/professores edos professores/tutores uma enorme vontade para interagir trocando experienciaspessoais e profissionais em um campo de atuacao especifico e que se desenvolveem um ambiente dinamico onde as exigencias profissionais e de equilibriopessoal