Voce ja ouviu falar em cibernetica? Sabe o que significa? Cibernetica: s.f. Ciencia que estuda os mecanismos de comunicacao e de controle nas maquinas e nos seres vivos. / &151; Adj. Aplica-se a uma arte (tambem dita cinetica) que tende a representar, utilizando os recursos da tecnica moderna, coisas em movimento. Fonte: http://www.dicionariodoaurelio.com/CiberneticaAprendendo um pouco mais....Video: Cibernetica Prazer de Ler X Tecnologia ou Prazer de Ler e Tecnologia.... um casamento perfeito! Visitando alguns sites educacionais verificamos que desenvolver nos alunos o gosto pela leitura utilizando ferramentas tecnologicas, alem de ser algo possivel, e extremamente motivante... O prazer de ler e o uso de tecnologias pode ser sim, um casamento perfeito. Veja o modelo de aula elaborado com base nas proposicoes apresentadas nos sites "Portal do Professor" e "Dominio Publico". Uma historia eu vou contar... * Estrutura Curricular:Modalidade / Nivel de Ensino: 2o Ano do 2o Ciclo do Ensino Fundamental Componente Curricular: Lingua PortuguesaTema: Linguagem oral e escrita; leitura e producao de texto * Dados da AulaO que o aluno podera aprender com esta aula:Desenvolver o gosto pela leitura e escrita como fontes de informacao, aprendizagem, lazer (literatura) e arte.Desenvolver estrategias de compreensao e fluencia na leitura.Escrever historias. Consultar livros identificando as partes do mesmo, como por exemplo, ficha catalografica, prefacio, numeracao das paginas, biografia do autor, etc.Produzir diferentes textos a partir da obra consultada.Levantar hipoteses sobre a continuidade de uma historia. *Duracao das atividades04 horas * Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno- Dominar o processo da leitura.- Conhecimentos basicos da escrita.* Estrategias e recursos: aula interativa,trabalho em grupos,debatetexto impresso e no formato digital;imagens;producao de textos.internet computadorpapel em branco, lapis, lapis colorido ATIVIDADES 1o Passo: 1- Observacao da capa do livro:O Ratinho Roi-Roi (Lenira Almeida Heck)Apos a apresentacao e observacao da imagem, o professor propoe uma discussao acerca da capa do livro, a partir das seguintes questoes: a) Qual o titulo do livro?b) Quais as utilidades da capa de um livro?c) Quem e o provavel leitor deste livro?d) Que elementos sao indispensaveis na capa de um livro?e) Alguem ja observou uma capa de um livro com uma organizacao diferente desta?f) Observando a capa, sobre qual assunto voce imagina que este livro trata? 2o Passo: Apresentacao da ficha catalografica1- O professor apresenta a ficha catalografica do livro e convida a turma a fazer a leitura da mesma.Em seguida, expoe as seguintes questoes: a) Para que serve a ficha catalografica de um livro?b) Quais os elementos que nao podem faltar em uma ficha catalografica?c) Todas as fichas catalograficas sao organizadas da mesma maneira? 2- Utilizando o livro impresso, o professor apresenta os demais elementos de um livro literario, tais como, orelhas, folha de rosto, dedicatoria/agradecimento, indice ou sumario, prefacio e posfacio, apendices, anexos, glossarios, falsa folha de rosto, capas.3o Passo: Hora da Leitura (Parte 1)O professor propoe que seja iniciada a leitura das paginas 5 a 8. Para iniciar a leitura do livro clique na imagem abaixo: 2- Apos a leitura o professor estimula a turma a imaginar o que ira acontecer.a) Como sera a continuacao desta historia?b) Por que D. Rata Zana