A ideia de fazer esse trabalho em formato de Blog surge a partir da leitura do artigo de Jose Manoel Moran, Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias. Irei usar essa ferramenta que pode ser visualizada hoje em qualquer parte do mundo e chegar aos mais distantes lugares possiveis, quero que atraves desse instrumento possamos refletir, comparar e nos questionamos qual o nosso papel enquanto educadores e detentores desses novos meios possiveis de se construir um processo educacional moderno, novo e interativo. Desde entao eu pensei na epoca em que estive no lugar do discente e revirei literalmente meu bau ...Entao eu quero falar desse lugar e comecar esse trabalho/blog me recordando de quando era aluna e que o que me tocava, moveu e contribuiu para o meu aprendizado nao foram as ferramentas em si, mas as formas pelas quais elas foram utilizadas, as maos com as quais elas eram manuseadas,maos essas que faziam com que elas chegassem ate mim de uma maneira muito pratica e leve, e assim, penso no papel do docente como um condutor do conhecimento de forma humanizada, de forma que respeite esse outro, esse aluno que anseia o saber .Penso na importancia desse aparato tecnologico, mas penso na relacao e nos papeis dessas pessoas que terao esses encontros com as novas formas e saberes de fazermos educacao. Quero convidar voces a refletirem sobre o nosso papel e sobre as implicacoes que eles terao e implicarao ao longo da vida de outras tantas pessoas. E assim, comeco relembrando dos meus primeiros professores , dedicando esse trabalho a eles, que faziam de duas latinhas de ervilha e um barbante, modernos aparelhos celulares de alta potencia para entendermos o que era um processo de comunicacao! ...Isabeth, Isa,Zelia,Luiz,Olga,Roselita, Simeao, Abiatan, Carlito, Alberto, Edvaldo, Edvania, Ruth, Nilzinha, Andreia, Rosimeire, Ieda, Eva, Adaisa.O meu carinho por voces! Vamos refletir um pouco?Me pediram para fazer um poema sobre tecnologia e didaticaMas ha tantas provas, tantos estudos, tantos exerciciosQue nao consegui realizar a proeza de forma assim tao pratica.Me pediram para fazer um poema sobre didatica e tecnologiaMas ha tantos problemas, tantos pensamentos, tantas tecnicasQue mesmo tentando buscar em varios discursos, em diversas teoriasNao teve como atrair as palavras e organizar as metricas.Mas quando o tema bate na porta do pensamentoE este sente o fusco-fusco da inspiracaoNascem divagacoes, fantasias e teoremasQue tomam seus contornos e invadem a imaginacao.Pensei entao na imprensa, filha de GutenbergNa expansao maritima das Grandes Navegacoes, mae da globalizacaoNa "Belle Epoque", filha da industrializacaoNa aventura intelectual da internet.Descubro que entre o desenho da letra no quadro negro a gizE a pintura da parede de pedra na cavernaHa o instrumento, a maquina, a mola propulsora e naturalQue pela emocao, pelo impeto, pela ousadiaCria as diversas linguagens e atinge suas metas.Entre o retroprojetor e o data-showEntre o dvd e o video casseteHa uma forca geradora que a vida conclamouE em nossos valores o caminho remete.Entre a disciplina, a cultura e a preservacaoEntre a sabedoria, o conhecimento e o encantoEis a maior tecnologia da educacaoQue e o proprio elemento humano.Marcio Rufino Que ao lermos esse artigo