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Proest cancela liberacao de onibus em retaliacao aos estudantes Na ultima terca-feira, dia 22/04, na Universidade Federal de Sergipe / UFS, a Pro-Reitoria de Assuntos Estudantis / Proest atacou mais uma vez os direitos dos estudantes, e em especial dos Residentes universitarios, ao cancelar por motivo retaliador a liberacao do onibus solicitado pelo Conselho de Residentes para o Encontro Nacional de Casa do Estudantes / ENCE 2008. Isso porque na lista de 31 passageiros tem sete nomes que nao sao Residentes e que sao do "movimento estudantil". Ate a manha de terca, a viagem estava marcada e confirmada pela Proest para quinta-feira, 24/04. Diversas pessoas ja haviam conversado com professores por conta das aulas, pediram licenca do estagio ou ja haviam comprados algumas coisas para a viagem. O desrespeito aos estudantes, aos Residentes e ao Conselho de Residentes passou de todos os limites!Destacamos o motivo retaliador, pois o argumento usado e que alguns dos passageiros nao sao residentes e fazem parte do movimento estudantil. Segundo o Pro-Reitor, isso seria uma afronta feita pelo Conselho de Residentes a Reitoria. Outro argumento infundado e que a Assistencia Estudantil e para quem precisa / necessita, o onibus e so para os residentes e o encontro e de Residente. Essa e a concepcao de Assistencia Estudantil (favor, assistencialismo) e de dialogo (autoritarismo) da reitoria com os estudantes. Nenhum desses argumentos se sustentam quando pensamos na ideia de Universidade: nao da para segregar os encontros de estudantes. No ultimo mes de marco esse mesmo onibus foi liberado para o DA de Historia que dividiu as vagas com o pessoal de Biologia. Mais ainda, o proprio estatuto do ENCE preve a participacao de alunos que nao sejam residentes. Mas nada disso e levado em conta. O mais agravante disso tudo e que a Proest recebeu com antecedencia a lista dos nomes junto com toda burocracia que se necessita. Diante disso, a Pro-Reitoria disse que "confiava" no Conselho de Residentes e nao esperava essa lista de nomes. E inadmissivel que a liberacao do onibus seja negada por conta da lista de passageiros. A importancia desse encontro e tao fundamental quanto qualquer outro para a formacao academica dos alunos. Assistencia Estudantil e um direito de todos. Por isso, nos estudantes da UFS, solidarios com os residentes, repudiamos a atitude da Pro-Reitoria de Assuntos Estudantis / Proest e apoiamos a luta pelo respeito aos estudantes representada na liberacao do onibus para a viagem.Assinam este manifesto: Conselho de Residentes, Feop/Se (Forum de Estudantes de Origem Popular),
Diante do descaso da Universidade Federal de Sergipe em relacao ao campus Laranjeiras, o CRIAR em reuniao extraordinaria decidiu por fazer a Semana do Acorda.Para resumir a atual situacao, ha pouco mais de 2 anos a UFS promete a entrega do campus, que em ultima estancia fora avisado aos alunos que seria entregue no dia 02 de marco de 2009, inicio do ano letivo. Porem, como de costume, isso nao passou de uma mentira afim de tentar fazer os alunos se conformarem com a espera, afinal de contas, ja estaria "proximo" da entrega da obra.Mas, como nao poderia ser diferente das outras vezes, o ano letivo iniciou-se e os alunos do campus Laranjeiras tiveram que continuar a assistir suas aulas no CAIC (predio onde funciona escola publica de estudantes secundaristas). A promessa persiste, e segundo o vice-diretor do campus as aulas ja poderiam ser transferidas para la a partir da proxima semana, afinal, a obra ja esta em fase de retoques, so nao iremos para o campus porque dependemos da entrega do predio para a UFS e para isso e necessaria a presenca do presidente Lula que por sua vez esta com a agenda lotada e so pode ir no dia 25 de marco.E ai nos nos perguntamos, o que seria fase de retoques diante do conceito do vice-diretor? A verdade e que a obra esta inacabada e longe da fase de retoques. Os banheiros ainda nao tem pias e vasos sanitarios, ha um predio que tem que ser todo restaurado e ainda nao foi nem tocado, esta exatamente do mesmo jeito que janeiro de 2008.E por isso foi que decidimos fazer a semana do acorda, pra dar uma despertada nos estudantes sobre a real situacao, se vamos deixar o curso acontecer de qualquer jeito ou se vamos nos mobilizar para que ele funcione como deve.A programacao foi pensada em especial nos calouros, que ainda nao tem uma ideia geral da situacao e precisam saber o que lhes aguarda e o que pode ser feito. Nao estamos querendo nada alem do que e nosso por direito."Sao as aguas de marco fechando o veraoE promessa de vida pro meu coracaoE pau, e pedra, e o fim do caminho..." A Semana de Arquitetura esta chegando! Os estudantes de Arquitetura e Urbanismo devem participar da construcao desse espaco que vai reunir varias atividades relacionadas com o tema "Patrimonio e Contemporaneidade". Reunioes do CRIAr serao reaizadas para promover a participacao dos estudantes na Semana!No semestre passado foi aberto o concurso para o material gafico da semana. Todos os estudantes de Arquitetura devem partcipar e fazer a arte das camisas, crachas, certificados, etc. Somente um estudante enviou sua ideia! Por isso o corcurso ainda esta aberto para que exista a ampla participacao dos estudantes! Quem estiver disposto a participar e so mandar seu material para Henrique (Rick do segundo periodo)!Abaixo o material que recebemos. A 2a Semana de Arquitetura da UFS tem como titulo PATRIMONIO E CONTEPORANEIDADE. A tematica foi discutida em reuniao do NAU (Nucleo de Arquitetura e Urbanismo UFS) onde professores e estudantes iniciaram a
construcao desse evento que sera realizado de 8 a 10 de setembro no Campus Laranjeiras. Para incentivar a participacao dos estudantes na concretizacao desse projeto, foi aberto um concurso para a criacao do material grafico da semana. Camisa (de preferencia com o desenho monocolor), cartaz em A4, cracha (com espaco para nome do participante), bunner e folder sao os materiais que serao utilizados no evento e qualquer estudante de arquitetura que estiver interessado em participar e so procurar Henrique (quem, rapaz? Rick pow) do CRIAR e entregar os materiais ate essa sexta-feira dia 12 de junho. Outra coisa muito importante e o video de abertura com nome de professores e de alunos de arquitetura que fale um pouco sobre a semana tambem devera ser entregue. Todo material tem que ser entregue em CD em JPG e em PSD, e no caso de video em MSWMM (no caso do movie maker) ou em outro formato qualquer que possa sofrer modificacoes posteriores. E importante que exista um padrao todo o material. O que nao pode faltar no cartaz e no certificado sao as informacoes abaixo.Alem das discussoes da tematica e da criacao do material grafico, os estudantes tambem vao participar durante o evento para emitir certificados, receber palestrante, etc. E o que mais precisar. Vamos construir uma semana de arquitetura dos estudantes!
No dia 30 de marco de 2009, trabalhadores e estudantes foram as ruas no Brasil inteiro para dizer nao as demissoes e aos cortes de direitos causada da crise mundial. No Brasil, a acao das multinacionais do setor automotivo e de empresas como a Vale do Rio Doce, CSN e Embraer, levaram a demissao de mais de 800 mil trabalhadores nos ultimos cinco meses. Aqui em Sergipe, estamos passando por um periodo de intensa mobilizacao dos trabalhadores. Varias categorias ja estao ou ameacam entrar em greve. As reivindicacoes sao justas e colocam em pauta direitos desses trabalhadores e de toda a sociedade. Na saude, o caos se agrava e medicos, enfermeiros e agentes comunitarios de saude dizem que nao suportam mais a situacao. Na educacao professores querem o cumprimento da Lei do Piso da categoria e melhoria das escolas e das condicoes de trabalho. No estado e no pais, ha ainda a greve dos Petroleiros, que exigem uma Petrobras 100% estatal e a defesa da campanha O Petroleo e nosso.Os estudantes disseram nao ao corte de verbas e ao sucateamento da educacao, que vivenciamos todos os dias no Campus Laranjeiras. Falta de professores, de livros, de estrutura fisica. Disseram nao tambem a retriscao de 40% na meia entrada, o que reduz ainda mais o acesso dos jovens a cultura.Esse ato foi o primeiro passo para grandes mobilizacaoes que irao ocorrer nesse ano. E nos, estudantes de arquitetura, temos que estar participando desse momento de grandes ataques aos diretos dos estudantes e trabalhadores. Pessoal, o prazo para a entrega dos materiais foi prorrogado para o dia 15/06, e devera ser entregue a Rick [1o periodo] em um CD em dois formatos JPG e em formato editavel [psd,cdr,etc]. Lembro que os materiais de divulgacao deverao obedecer todos a uma mesma linguagem visual, portanto quem quiser participar devera apresentar opcoes para as 4 pecas de divulgacao: cartaz, certificado, banner e camiseta. Os modelos continuam no post anterior.A escolha do material vencedor do consurso sera feito em forma de eleicao em urna e as datas dessa eleicao serao definidas logo apos o fim do prazo de entrega. abracos a todos e boa sorte E isso mesmo pessoal, o ELEA - Encontro Latino americano dos Estudantes de Arquitetura - esta chegando e a nossa universidade ja esta montando sua delegacao! Mas tem uma coisa que nao me sai da cabeca : QUAL O MOTIVO DE NOSSA DELEGACAO SO TER CARTAZ FEIO? Pra resolver esse problema, lancamos o concurso "EU QUERO UM CARTAZ DECENTE PRA MINHA DELEGACAO DO ELEA!"Voce tera a oportunidade de abrir seu orkut, caixa de e-mail (o que for) e nao se assustar com aqueles textos editados no paint, como esse aqui:HORRIVEL! RIDICULO! DESASTROSO! ARMENGADO! Faca diferente e crie um cartaz bonito, com um visual agradavel e com logo propria que possa ser reproduzida em panfletos e camisetas.Exigencias: tudo em preto e branco (preto e branco, nao e em escala de cinza), deve ter relacao entre Laranjeiras/Aju e Brasilia, possuir logo original que possa ser reproduzida na camisa e precisa ter UM NOME ORIGINAL para
a delegacao. Tudo isso deve ser mandado pro e-mail criarufs@hotmail.com ate dia 31 de agosto! Esse e-mail tb vai servir para tirar duvidas. Uma comissao vai julgar a logo vencedora!Boa sorte para todos! E boa viagem!!!
de atividade em grupo para valorizacao do trabalho coletivo. Socializacao das atividades com a participacao do aluno na correcao da atividade.RECURSOS DIDATICOS: Papel sufite e cartao , data show ,computador ,cola, regua, , livro didatico, TV e DVDs .TEMAS TRANSVERSAIS: Artes - confeccao de poliedros - Etica, quando se refere ao respeito as colocacoes do colega. AVALIACAO: Avaliacao discorrera de maneira continua atraves de prova escrita, participacao do aluno na realizacao das atividades diaria, trabalhos diversificados em sala de aula e extra classe.REFERENCIAS: Referencial Curricular do Ensino Fundamental Livro Ditatico: Matematica Fazendo a Diferenca: 6o ano. Bonjorno e Ayrton. Editora FTD. SP: 2006; Construindo Consciencias: 6o ano. Jakson Ribeiro e Elizabete Soares. Editora Scipione: 2006.
video que visem os pontos negativos e positivos da conservacao do corrego. 4. OBJETIVO: 1. OBJETIVO GERAL:Sensibilizar e mobilizar a comunidade escolar sobre a importancia da preservacao do Corrego Paragem.3.2 OBJETIVO ESPECIFICO: Conhecer condicoes do Corrego Paragem perto da Escola. Analisar os pontos negativos da acao do homem em relacao ao corrego. Levantar alguns pontos positivos para conservacao. Conhecer o espaco em volta da Escola e perto do corrego e respeitar as regras de transito. Debater junto com os alunos a respeito do impacto ambiental causado pela acao humana do Corrego Paragem.Conscientizar os alunos quanto a necessidade de mudanca de habito para conservacao do corrego proximo a nossa escola, nao jogando lixo na proximidade.Conscientizar quanto a importancia de evitar desperdicio dentro da sua casa e fora, respeitando o meio ambiente e juntamente com seus familiares e comunidade.5. METODOLOGIA:Este projeto do meio ambiente sera desenvolvido no decorrer do mes de maio e junho de 2011, no Corrego Paragem proximo a Escola CAIC. No desenvolvimento do projeto estaremos obedecendo as etapas:Texto sobre educacao e meio ambiente, video e debate em grupo na sala de aula no dia 30 de maio a 03 de junho com 03 aulas de cada turma;Nessa mesma data o grupo vai elaborar frase em relacao a conservacao do corrego aos moradores que receberao panfletos feitos por eles;Fazer caminhada observando o espaco fora da escola ate o Corrego durante 06 a 09 de junho;Depois da caminhada o grupo vai desenvolver o trabalho e expostos em murais da escola e registrados atraves de fotografias, cartazes e panfletos. 6. RECURSOS Folhas de sul fites; caderno, lapis, borracha,caneta, lapis de cor; lousa, giz e apagador; Sala para video; maquina digital para registrar os momentos do projeto; filmadora.7. AVALIACAO:Sera avaliada com acompanhamento e observacao e motivacao dos alunos desde o comeco e fim do projeto, envolvendo os professores e moradores durante a execucao.8. CRONOGRAMA: ATIVIDADES DATA CARGA HORARIA ELABORACAO DO PROJETO 25 E 26 DE JUNHO DE 2011 10 LANCAMENTO DO PROJETO AO DIRETOR 20 DE JULHO DE 2011 02 DESENVOLVIMENTO NA SALA DE AULA 25 DE JUNHO A 30 DE NOVEMBRO 21 VIDEO 08 DE JULHO DE 2011 03 CAMINHADA ATE O CORREGO 10 DE SETEMBRO A 19 DE SETEMBRO 21 ENCERRAMENTO DAS ATIVIDADES COM RELATORIO E CARTAZES SOBRE O MEIO AMBIENTE 30 DE NOVEMBRO DE 2011 03 TOTAL CARGA HORARIA 60 HORAS 9. REFERENCIA BIBLIOGRAFICASEWELL, Granville H. Administracao e controle da Qualidade. Sao Paulo, E.d. da Universidade de Sao Paulo: CETESB, 1978.VIDEO SOBRE O MEIO AMBIENTE E IMPACTO AMBIENTAL,
se eles perderem esse medo, podem fazer a diferenca no processo ensino-aprendizagem. Utilizando esses aparatos com objetivos definidos para o processo pedagogico. Lembre-se que estamos em num processo constante da evolucao tecnologica, por esta razao temos que acompanhar o desenvolvimento cientifico e tecnologico, entendemos que e nossa obrigacao utilizarmos todos os recursos tecnologicos disponiveis para complementarmos o aprendizado.
Uso das fracoes Comecei a Sexta muito estranha, morta de cansada do plantao, enjoada, triste, quase doente.... Ai, percebi um lindoooo dia de sol. Nossa, estou VIVA! Melhor que tudo, tenho ao meu redor pessoas que me amam e que se preocupam comigo. A minha tristeza os faz triste tbm. A partir desse momento, escolhi mudar o caminho. Nao apenas estar feliz, mas SER FELIZ, VIVER FELIZ, aproveitar com quem merecer a felicidade e assim distribuir o melhor e mais completo dos sentimentos. O AMOR!!! Trabalhar na emergencia de um grande hospital do Rio de Janeiro, tem me feito vivenciar experiencias inacreditaveis. Mesmo assim, diante de tantas adversidades a pediatria ainda e um setor que me deixa com aquele "no na garganta". Hoje recebi uma crianca vitima de atropelamento, que chegara trazida pelos bombeiros e acompanhada do pai. Primeiramente a preocupacao era saber o estado da crianca e entao entender a historia do atropelamento. Ao encaminhar a menina de 5 anos ao banheiro, percebi que estava com roupa de bale e entao comecei a conversar com ela dizendo que ja havida feito bale quando pequena. Neste momento, ela sorriu e comecou a me contar o que havia acontecido quando saia do bale com sua mae. Um onibus desgovernado subiu a calcada onde ambas estavam e sua mae se colocara na sua frente. Fui procurar noticias da mae, uma jovem de 31 anos. Esta havia sido encaminhada ao centro cirurgico em estado gravissimo. Os medicos mandaram o pai rezar pela esposa, pois eles fariam o que fosse possivel. A crianca encontrava-se muito agitada e assustada. Foi quando a peguei nos bracos e disse que sua mae precisaria de uma cirurgia, mas que havia lhe madado um recado. Disse para que ela se comportasse como uma mocinha valente, ajudasse o papai e a esperasse em casa. Ela iria demorar um pouco, mas em breve a visitaria. Neste momento, a crianca sorriu e pegou no sono como se estivesse aliviada. A cirurgia da mae durou toda a noite, mas infelizmente o diagnostico nao fora dos melhores. A crianca nao sofreu nada de grave, pelo menos materialmente. O pai, muito abatido me agradeceu com lagrimas nos olhos e foi pra casa com a filha receber o apoio da familia. O plantao terminou e ao cruzar os portoes do hospital estava aliviada por terminar mais 24h de trabalho, no entanto, levei comigo a sensacao de que a vida vale muito pouco diante dos momentos que deixamos de viver. "Dia desses, li um livro que comparava a vida a uma viagem de trem.A nossa vida e como uma viagem de trem, cheia de embarques edesembarques, de pequenos acidentes pelo caminho, de surpresasagradaveis com alguns embarques e de tristezas com os desembarques.Quando nascemos, ao embarcarmos nesse trem, encontramos duas pessoasque, acreditamos que farao conosco a viagem ate o fim: nossos pais. Naoe verdade. Infelizmente, em alguma estacao, eles desembarcam,deixando-nos orfaos de seus carinho, protecao, amor e afeto.Mas isso nao impede que, durante a viagem, embarquem pessoasinteressantes que virao ser especiais para nos: nossos irmaos, amigos eamores.Muitas pessoas tomam esse
trem a passeio. Outras fazem a viagemexperimentando somente tristezas. E no trem ha, tambem, outras quepassam de vagao em vagao, prontas para ajudar quem precisa.Muitos descem e deixam saudades eternas. Outros tantos viajam no trem detal forma que, quando desocupam seus assentos, ninguem sequer percebe.Curioso e considerar que alguns passageiros que nos sao tao carosacomodam-se em vagoes diferentes do nosso. Isso nos obriga a fazer essaviagem separados deles. Mas isso nao nos impede de, com grandedificuldade, atravessarmos nosso vagao e chegarmos ate eles. O dificile aceitarmos que nao podemos sentar ao seu lado, pois outra pessoaestara ocupando esse lugar.Essa viagem e assim: cheia de atropelos, sonhos, fantasias, esperas,embarques e desembarques. Sabemos que esse trem jamais volta.Facamos essa viagem da melhor maneira possivel, tentando manter um bomrelacionamento com todos, procurando em cada um o que tem de melhor,lembrando sempre que, em algum momento do trajeto poderao fraquejar, e,provavelmente, precisaremos entender isso. Nos mesmos fraquejamosalgumas vezes. E, certamente, alguem nos entendera.O grande misterio e que nao sabemos em qual parada desceremos.E fico pensando: quando eu descer desse trem sentirei saudades? Sim.Deixar meus filhos viajando sozinhos sera muito triste. Separar-me dosamigos que nele fiz, do amor da minha vida, sera para mim dolorido.Mas me agarro na esperanca de que, em algum momento, estarei na estacaoprincipal, e terei a emocao de ve-los chegar com sua bagagem, que naotinham quando embarcaram.E o que me deixara feliz e saber que, de alguma forma, eu colaborei paraque essa bagagem tenha crescido e se tornado valiosa.Agora, nesse momento, o trem diminui sua velocidade para que embarquem edesembarquem pessoas. Minha expectativa aumenta, a medida que o trem vaidiminuindo sua velocidade?Quem entrara? Quem saira? Eu gostaria que voce pensasse no desembarquedo trem, nao so como a representacao da morte, mas, tambem, como otermino de uma historia, de algo que duas ou mais pessoas construiram eque, por um motivo infimo, deixaram desmoronar.Fico feliz em perceber que certas pessoas como nos, tem a capacidade dereconstruir para recomecar. Isso e sinal de garra e de luta, e saberviver, e tirar o melhor de ?todos os passageiros?.Agradeco muito por voce fazer parte da minha viagem, e por mais quenossos assentos nao estejam lado a lado, com certeza, o vagao e o mesmo."Autor Desconhecido
nao do Coren-RJ. Infelizmente, oportunistas estao se favorecendo com a situacao, gerando uma repercussao em que coloca na conta deste Conselho o conteudo negativo de uma reportagem. Nao somos irresponsaveis e nao aceitaremos ser confundidos com o velho Coren-RJ, anterior a Junta Interventora. Haja vista o trabalho que vem sendo desenvolvido pelos membros atuais, que trazem com orgulho em seus curriculos a luta historica em defesa da Enfermagem fluminense.Quando fomos procurados pela producao do Fantastico, tomamos conhecimento que o foco da materia era a ma formacao de profissionais de enfermagem. Eles tinham muitas informacoes acerca da precariedade do ensino em varios lugares do pais, assim como uma coletanea de situacoes do mau exercicio da profissao.Preocupados com o que eles iriam mostrar na televisao, com ou sem a nossa opiniao, consideramos que poderiamos denunciar muitas das ocorrencias pelas mas condicoes de trabalho como dobras de plantao por falta de pessoal, carga horaria excessiva, falta de material para o exercicio da profissao, pessimos salarios gerados pela exploracao da mao de obra, equipes incompletas de profissionais de enfermagem e outras questoes que poderiam avaliar nao so o profissional, mas, sobretudo o contexto onde ele atua. Ate porque, muitas reportagens que foram veiculadas neste ano eram desfavoraveis aenfermagem; nao queriamos mais uma. Falamos sobre as dificuldades do exercicio da profissao diante do quadro que o sistema de saude vive hoje, ressaltando a necessidade da jornada de 30 horas e tudo que se disse anteriormente. Contudo, no corte e recorte da ilha de edicao, a producao da Rede Globo usou apenas pequenas frases de efeito descontextualizadas, visando apenas ressaltar o erro da enfermagem. Inclusive, os casos ocorridos recentemente, apresentados na materia, nao ocorreram no Rio de Janeiro. Nao vamos aceitar que eventuais erros ocorridos em outras localidades sirvam para estigmatizar a enfermagem fluminense.... Nao estamos onde estamos para expor o profissional de enfermagem. Ao contrario, sempre que houver justificativa de defesa, injusticas, condicoes nefastas de trabalho que propiciam o erro, estaremos ao lado da categoria. Atos de covardia com o profissional de enfermagem serao sempre por nos inibidos e combatidos.Nao medimos esforcos para proteger a imagem do profissional serio e responsavel pelos seus atos do sensacionalismo televisivo, que na busca pela audiencia a qualquer custo, comete tantas irresponsabilidades.A enfermagem que trabalha com competencia e dedicacao sabe o quanto e dificil fazer prevalecer os direitos daquele de quem cuida, portanto, nossa categoria nao merece ser vista da forma como o fez o Fantastico.Enfim, nao podemos ser julgados pelo caos da saude. Somos competentes e comprometidos com a nossa profissao. Eventuais erros no trabalho existem, mas sao excecoes e nao rotina. Trata-se de uma enorme injustica denegrir a nossa imagem, presente diariamente no cuidado com zelo de nossa populacao