ddQuando estiver no meio de criancas, seja uma delas... Segundoo Dicionario Aurelio o termo psicomotrocidadee definido como a capacidade de determinar e coordenar mentalmente osmovimentos corporais, a atividade ou conjunto de funcoes psicomotoras, ou seja,atividades mentais que coordena movimentos corporais. A Professora RosangelaPires dos Santos ainda define como a relacao ente o pensamento e a acao,envolvendo a emocao. De meu ponto de vista tudo o quanto se envolve emocoes e dificile ao mesmo tempo preciso de ser trabalhado. A mesma ainda afirma que aatividade fisica e de fundamental importancia nao somente para o corpo, maspara a mente e a emotividade. O Professor Ricardo C. S. Alves nos diz que estee um termo empregado para uma concepcao de movimento organizado e integrado, emfuncao das experiencias vividas pelo sujeito cuja acao e resultante de suaindividualidade, sua linguagem e sua socializacao. A mesma esta relacionada aoprocesso de maturacao, onde o corpo e a origem das aquisicoes cognitivas,afetivas e organicas. (S.B.P 1999). Inicieicom estas definicoes a fim de que nos, pais e educadores, possamos entender queas criancas de hoje precisam ser criancas e assim desenvolver de forma sadiasua psicomotrocidade. Mas ao contrario, muitos pais e educadores, tem matado equando nao, aprisionado a infancia de nossas criancas. Podemos perceber facilmentequando algumas criancas apresentam sua infancia aprisionada. Quer um exemplodisso? Basta apenas voce se reduzir a elas, nao falo na altura, mas na emocao.Quando voce estiver perto de uma crianca, seja tambem uma crianca e verasacontecer o que ate aqui escrevi. Quer ser um educador ou um pai nota 10?Torne-se uma crianca no meio das criancas, a fim de estas sejam elas mesmas,sejam criancas de verdade, que brincam, que riem e falam qualquer coisa semmedo. Adultos, permitam que as criancas sejam criancas no meio de voces.Permitam que elas usem sua criatividade, que sejam livres pra expressar seuspensamentos, suas perguntas, medos e duvidas... Permitam que elas mesmasdescubram o mundo que as rodeiam isso contribuira e muito para seudesenvolvimento psicomotor. Outroponto que imprescindivel e a presencas dos pais e professores nas brincadeirasdas criancas, nao apenas de longe como um vigia, mas participando ativamente desuas brincadeiras, dividindo risos e descobertas. Isso e muito importante naconstrucao do eu enquanto crianca, o qual sera reflexo de sua personalidade nafase adulta. Etriste ver que pais gastam dinheiro comprando computadores, brinquedos eletronicos...Jogam as criancas na frente de uma televisao ou de um computador, enquantoestao ocupados com outros afazeres. Mas se as mesmas estao quietinhas eentretidas, esta tudo bem. Mas nao percebem que dessa forma as criancas estaocrescendo orfas de pais e maes vivos. Issosem falar que pra nos adultos, quando quebramos nosso orgulho diante de umabrincadeira de crianca sentimos uma sensacao incrivel. Faca o teste. Para umminuto do seu dia, um minuto da sua aula pra brincar com seu filho ou seueducando. E os dois aprenderao juntos. E o aprender sera mais prazeroso e assimmais significativo na vida dessas criancas. Sao momentos magicos pra elas. Eque ficam gravados para sempre no palco de sua mente. Trabalho indiretamentecom um grupo de mais ou menos 100 criancas, com faixa etaria entre 07 e 13anos, onde os educadores