Junho Desenvolvendo trabalho interdisciplinar, os alunos do CEEPTIC do turno matutino e vespertino demonstraram, mais uma vez, que criatividade e, tambem, questao de oportunidade e motivacao. Com a intermediacao do corpo docente e com o incentivo dos Pais, as nacoes que participaram da Copa das Confederacoes foram representadas nas salas e shows com a revelacao de novos talentos pela demonstracao de habilidades diversificadas.1a FEIRACULTURAL DO CEEP/TIC - 2013TEMA COPA DAS CONFEDERACOES A Copa das Confederacoes de 2013 sera anona edicao da competicao realizada a cada quatro anos pela FederacaoInternacional de Futebol (FIFA). Sera realizada no Brasil entre 15 e 30 dejunho e servira como teste para realizacao da Copa do Mundo de 2014. Tera aparticipacao de oito equipes: a campea da Copa do Mundo de 2010, os seiscampeoes continentais, alem do Brasil, pais-sede. Contara com a participacao dequatro selecoes campeas mundiais: Brasil, Espanha, Italia e Uruguai. Alem de:Mexico, Tahiti, Japao e Nigeria. (Fonte: http://pt.fifa.com/confederationscup/index.html) TEMAS A SEREM ABORDADOS SOBRE CADA PAIS: (Sugestoes) Aspectos Gerais: bandeira, moeda, historico sobre a fundacao dopais (considerando a colonizacao e a emancipacao como pais independente, etc.),localizacao em relacao aos continentes, IDH, entre outros fatores. Meio Natural: Aspectos sobre o meio fisico (solo, geologia, relevo, vegetacao)e biologico (biomas, ecossistemas principais, etc.). Problemas Ambientais:degradacao ambiental, especies em extincao, etc. Unidades de Conservacao eAreas e Acoes de Preservacao Ambiental no Pais. Recursos Naturais e aSustentabilidade: Principais recursos naturaisexplorados (distribuicao no pais, potencial atual e futuro da exploracao,etc.). Acoes e Projetos relacionados a Sustentabilidade (Uso Sustentavel dosRecursos Naturais). Atividades Economicas: Potencial e Vocacao Economica (agricola, industrial, comercio,turismo, etc... setor primario, secundario e terciario). Populacao: Estrutura demografica, perfil da populacao, densidadepopulacional, diversidade etnica, etc. Condicoes Sociais: IDH, Indicadores Sociais (pobreza, riqueza, desigualdade,educacao, saude, etc.), Objetivos/Metas de Desenvolvimento do Milenio para oPais. HUMANOS: Professores Padrinhos e Madrinhas (relacaoabaixo)- Alunos Colaboradores Lider e Vice-lider de sala. Gestores Alunos do Ensino Medio Integrado(EPI) PROFESSORESPADRINHOS/MADRINHASTURNO MATUTINO 1M1 Professora Nadja 1M2 Professor Lucio 2M1 Professora MarivaldinaTURNO VESPERTINO 1V1 Professor Ciro 1V2 Professor Lucas/ MariaCristina 1V3 Professora Celene 2V1 Professora LeilaCULMINANCIAA culminancia acontecera no sabado letivo e somente no turnoMATUTINO nas dependencias do CEEPTIC. Cada turma tera que montarna sala o resultado da pesquisa realizada sobre o pais, na qual, deveraoapresentar aquela nacao de forma ludica e interativa, simulando uma imersao aopais pesquisado.Os alunos dos ensino medio da escola visitarao cada nacao(sala). Apresentacoesdos diversos talentos: musica, danca, teatro.SABADO LETIVO 08 DE JUNHO SOMENTE PARA ASTURMAS DO TURNO MATUTINO.SABADO LETIVO 15 DE JUNHO SOMENTE PARA AS TURMAS DO TURNOVESPERTINO.Avaliacao:VALOR-2,0 PONTOS NOTA REFERENTE A 2a UNIDADE. Baixo rendimento escolar.Mais uma entrega de boletins e o queouvimos, a culpa pelo baixo rendimento escolar do meu filho(a) e da escola. Masafinal, qual e o papel das familias?Uma familia tem por obrigacaoacompanhar o rendimento escolar dos filhos e nao apenas aguardar o final decada trimestre, bimestre, ciclo, semestre para saber dos resultados e simexigir dos filhos que apresentem avaliacoes aplicadas.Desculpas e mais desculpassao ditas nas entregas de boletins: eu trabalho e nao tenho como acompanhartodo tempo meu filho, ou ela passa muito tempo na internet e acho que estaestudando ou o que faco