RELATO DE AULA DAS PROFESSORAS MARCIA SCHUVETER E ALESSANDRA C. PIAN PRESTES, NO DIA 04/11/2011.Local: Uma escola de Ensino Fundamental de Limeira-SP, Brasil.As professoras entregaram um texto as criancas e, apos o observarem, as criancas levantaram os indicios. O texto entregue tem como titulo Imototo, da lingua africana yoruba.ImototoImototo lo le segun arun o.Imototo lo le segun arun o.Imototo lo le segun arun o.Imototo ileImototo araImototo asoImototo ounjeImototo lo le segun arun o.Fonte: http://www.abeokuta.org/yoruba/Levantamento de indicios (pistas) feito pelos alunos.T Tem palavras repetidas. Acessar o site. Esta faltando palavras.D Tem bolinhas debaixo da letra.G Tem virgula, acento e ponto.N Jogar coisas na lixeira. Nao sujar as coisas.T O texto esta ensinando a nao sujar o chao.Professora Limpeza? Observem a imagem. Tem sujeira ou limpeza?T Deixar tudo limpo.Professora Se estiver tudo limpo, teremos o que?M Limpeza. T - Limpeza do corpo.Professora Tendo limpeza nossa vida sera... ?T Feliz, boa.Professora Teremos saude?Aluno E.Professora - Tendo saude mandaremos quem embora?M Mandamos a doenca embora.Apos essa reflexao o texto foi lido no idioma yoruba. Na sequencia, as criancas foram fazendo a traducao com o auxilio do vocabulario. Feito isso, as criancas transformaram o texto em musica, brincaram fazendo os gestos, brincaram em duplas associando as brincadeiras do cotidiano. Para concluir, desenharam, levando em consideracao a seguinte pergunta para reflexao: - o que voce aprendeu com esse texto? Nestes desenhos pudemos observar a atribuicao de sentidos explicitados pelas criancas.Observacao: as criancas ja estao desenvolvendo o habito de consultar o dicionario. Isso possibilitou uma agilidade na traducao.Vocabulario do texto:Imototo limpezaLo ele/elaLe forteSegun derrotar, vencerArun doencaO sem traducao; expressao para enfatizar.Ile - casaAra - corpoAso - roupaOunje - comida.Palavras que os alunos querem aprender em yoruba.D Bom diaT - BabaluM- Eu sou muito felizG MotoF Boa tardeG Boa noiteM BrinquedoN Obrigado (a)O trabalho foi apresentado aos alunos de curso do idioma yoruba patrocinado pela Prefeitura de Limeira, sob a coordenacao dos Professores Jose Benedito de Barros e Sidnei Barreto Nogueira. Os alunos e os professores gostaram muito do que viram e propuseram uma interpretacao para as palavras indicadas pelos alunos. Apos minuciosa pesquisa e reflexao individual e coletiva enviaram uma carta aos alunos das classes das Professoras Marcia e Alessandra com o resultado do trabalho. Seguem abaixo as palavras pesquisadas.Babalu = Baba (pai), ilu (tambor, atabaque), ilu (cidade, governo, pais, torrao), olu (senhor, chefe, dono, principal); lider de um lugar, o rei do tambor, o dono do pedaco.Bom dia = E kaaaro, kaaaroBoa Tarde = E kaasan, kaasan.Boa Noite = Ate 19 horas: E kuurole, kuurole; Apos 19 horas: E kaale, kaale.Brinquedo = Siresire; afisire, ohun sireEu sou muito feliz = Mo ni ayo pupo ou Mo ni lalafia pupo.Moto (motocicleta) = Atapupu ou alapupu. Usa-se tambem a palavra moto.Obrigado = Dupe; A dupe; Mo dupe; E dupeObservacao: a palavra babalu nao existe nem no portugues nem no idioma yoruba. Aproveitamos a sonoridade da palavra para atribuir-lhe um sentido a partir do idioma yoruba.Blog da Professora Marcia: www.marciaschuveter.blogspot.com MarciaAparecida Schuveter e Jose Benedito de Barros *Opresente texto pretende apresentar de forma sucinta os pontos fundamentais deuma didatica para pedagogia