Dislexia11/03/2013 as 17:12 | Marines OliveiraAs dificuldades de aprendizagem decorrem de diversos fatores. Assim podem advir de fatores emocionais, organicos, neurologicos ou simplesmente pela falta de oportunidades para a aprendizagem, de condicoes socio-economicas desfavoraveis e de propostas de ensino que nao correspondem as necessidades da crianca.Aqui, vamos nos deter as dificuldades de aprendizagem advindas de um fator neurobiologico, que e a DISLEXIA, definida como uma dificuldade acentuada de aquisicao de leitura e escrita, apesar da inteligencia preservada , oportunidade de aprendizagem, motivacao e acuidade sensorial. A mutacao genetica percorre familias, e e resultado de uma desordem de migracao neuronal (Silani ET AL, 2005; Galaburda, 2005).E importante enfatizar, que a dislexia e uma dificuldade especifica de leitura, muitas vezes acompanhada pela dificuldade na escrita, mas que nao ha comprometimento em relacao a inteligencia.Faz-se necessario que algumas caracteristicas sejam observadas quando apresentadas dificuldades em relacao a leitura e escrita. Abaixo serao listados alguns sintomas que podemos olhar quando suspeitamos de haver dislexia:Mais pessoas da familia apresentam ou apresentaram as mesmas dificuldades ou dificuldades parecidas?Quando pequeno falava frases confusas com migracoes de letras (exemplo: a gata prendeu o filhote perdeuUsava palavras substitutas ou imprecisas? (exemplo: helioptero para helicoptero)Dificuldade para lembrar nomes de cores/objetos?Confusao no uso de palavras que indicam direcao, como dentro/fora, em cima/embaixo, direita/esquerda?Tropecava, colidia com objetos?Criatividade agucada?Gostava e/ou gosta de ouvir os outros lendo para ele, mas nao mostrava interesse em conhecer letras e palavras?Dificuldade em aprender cantigas infantis com rima?Dificuldade em lembrar sequencia, como letras do alfabeto, dias da semana, meses do ano etc.?Necessidade de auxilio constante para realizacao das tarefas, mostrando cansaco para realiza-las?Sai muito bem em atividades que nao dependem de leitura e escrita?Dificuldade com a memoria imediata, como recados, instrucoes, nomes, datas, numero de telefone?Dificuldade em manusear mapas, dicionarios, listas telefonicas, relogio analogico...?Perde ou esquece seus objetos pessoais?E desorganizado com seus pertences?E importante que pais e profissionais da educacao estejam atentos ascaracteristicas citadas acima e, que somadas a uma avaliacao psicopedagogica, possamos obter uma hipotese diagnostica de DISLEXIA, iniciando o mais precocemente as intervencoes para minimizarem as dificuldades apresentadas, assim como prevenindo possiveis dificuldades emocionais que decorrem de um mau desempenho escolar.Para mais informacoes e avaliacao psicopedagogica contate:Eucilene Stahlberg FurquimPedagoga/Psicopedagoga ClinicaTel.: (16) 3214-6919Avenida 22 de agosto, 232 Vila XavierCOPIADO DO SITE: http://araraquara.educacaoadventista.org.br/1/geral/33/dislexia.html copiado do site:http://www.facebook.com/InstitutoABCD DISLEXIA: Voce consegue identificar tal problema?15 de marco de 2013 NoticiasA Dislexia e um problema ainda desconhecido para muitos pais e professores. Infelizmente, costuma ser detectada apenas com o inicio da alfabetizacao, pelo fato de seus sinais e sintomas estarem estritamente relacionados com a dificuldade em desenvolver com sucesso a linguagem oral e escrita. Por muito tempo, essa deficiencia foi confundida com desmotivacao ou inteligencia baixa.Quantas de nossas criancas nao foram taxadas de burras ou preguicosas na escola, por nao conseguirem acompanhar o aprendizado do restante da turma?A primeira caracteristica comum a ser notada e a dispersao. Meninos e meninas nao conseguem manter o foco em um jogo e demoram mais a falar e a organizar a linguagem de modo geral. Aprender as rimas das musiquinhas do jardim-de-infancia e incrivelmente dificil, assim como montar