Metodo Paulo Freire: alfabetizacao pela conscientizacaoO Metodo Paulo Freire consiste numa proposta para a alfabetizacao de adultos desenvolvida pelo que criticava o sistema tradicional, o qual utilizava a catrtigo como ferramenta central da didatica para o ensino da leitura e da escrita. As cartilhas ensinavam pelo metodo da repeticao de palavras soltas ou de frases criadas de forma forcosa, que comumente se denomina como linguagem de cartilha, por exemplo Eva viu a uva, o boi baba, a ave voa, dentre outros.Etapas do metodoEtapa de Investigacao: busca conjunta entre professor e aluno das palavras e temas mais significativos da vida do aluno, dentro de seu universo vocabular e da comunidade onde ele vive.Etapa de Tematizacao: momento da tomada de consciencia do mundo, atraves da analise dos significados sociais dos temas e palavras.Etapa de Problematizacao: etapa em que o professor desafia e inspira o aluno a superar a visao magica e a critica do mundo, para uma postura conscientizada.O metodoAs palavras geradoras: o processo proposto por Paulo Freire inicia-se pelo levantamento do universo vocabular dos alunos. Atraves de conversas informais, o educador observa os vocabulos mais usados pelos alunos e a comunidade, e assim seleciona as palavras que servirao de base para as licoes. A quantidade de palavras geradoras pode variar entre 18 a 23 palavras, aproximadamente. Depois de composto o universo das palavras geradoras, apresenta-se elas em cartazes com imagens. Entao, nos c inicia-se uma discussao para significa-las na realidade daquela turma.A silabacao: uma vez identificadas, cada palavra geradora passa a ser estudada atraves da divisao silabica, semelhantemente ao metodo tradicional. Cada silaba se desdobra em sua respectiva familia silabica, com a mudanca da vogal. (i.e., BA-BE-BI-BO-BU)As palavras novas: o passo seguinte e a formacao de palavras novas. Usando as familias silabicas agora conhecidas, o grupo forma palavras novas.A conscientizacao: um ponto fundamental do metodo e a discussao sobre os diversos temas surgidos a partir das palavras geradoras. Para Paulo Freire, alfabetizar nao pode se restringir aos processos de codificacao e decodificacao. Dessa forma, o objetivo da alfabetizacao de adultos e promover a conscientizacao acerca dos problemas cotidianos, a compreensao do mundo e o conhecimento da realidade social. Antes eu achava que merecia, hoje eu tenho certeza.Mereco encontrar alguem que me faca voltar a acreditar que eu sou necessaria, que eu valho a pena e que mereco amar e ser amada.Mereco encontrar alguem que reconheca meu valor e qualidades.Mereco encontrar e ter alguem que sorria comigo e da minha vida avoada.Mereco encontrar Alguem que nao desista de estar comigo Pq moro longe.Mereco encontrar alguem que mesmo perdendo o interesse, procure encontrar o motivo pelo qual fez querer estar comigo.Mereco encontrar alguem que nao faca apenas promessas,mas que as cumpra no devido tempo e se nao conseguir, que ao menos de explicacoes plausiveis para tal.Nao mereco alguem que nao sabe o que quer, mereco alguem com certezas. Mereco alguem que seja sincero comigo e principalmente, que se entregue por inteiro porque eu nao estou aqui pra receber metades nem migalhas de ninguem.Mereco encontrar alguem que nao queira apenas arrancar minha roupa, mas tambem os