Politico Pedagogico, aspessoas re-significam suas experiencias, refletem suas praticas, resgatam,reafirmam e atualizam valores, explicitam seus sonhos e utopias, demonstramseus saberes, dao sentido aos seus projetos individuais e coletivos, reafirmamsuas identidades, estabelecem novas relacoes de convivencia e indicam umhorizonte de novos caminhos, possibilidades e propostas de acao. (in PauloRoberto Padilha). Muitos problemas sociais, com os quais convivemos sao objetosde estudos na sociedade atual e a escola, como instituicao formadora, nao temcomo se desvincular dessas questoes. Assim, reafirmamos a importancia efinalidades do Projeto Politico Pedagogico, o qual se constitui como a alma daescola, simbolizando a vida e o trabalho de todas as pessoas que fazem aeducacao no dia-a-dia (direcao, equipe pedagogica, professores, alunos, pais,funcionarios da escola e a comunidade em que ela esta inserida).Um dos desafios a ser enfrentado pela escolacontemporanea diz respeito as mudancas proporcionadas na sociedade pelosultimos avancos tecnologicos, as quais tornaram instantanea a comunicacao noplaneta e globalizaram a economia em um grande mercado, onde o diferencial dasnacoes depende da educacao e a capacidade de iniciativa de suas populacoes.Aspectos que sao tidos como comuns no mundo atual, como o pluralismo politico,a multiculturalidade a intolerancia nas relacoes inter e intrapessoais, asdiferencas de classe e de oportunidades, o combate a toda forma de exclusao e anecessidade de inclusao social, sao dominantes, o que exige maior autonomia,novas formas de participacao social e um novo tipo de formacao educacional. Portudo isso, o Projeto Politico Pedagogico proposto pela nossa instituicao,pretende possibilitar e introduzir mudancas planejadas e compartilhadascoletivamente, pressupondo um compromisso com a aprendizagem do aluno e com umaeducacao para a cidadania. Apresenta tambem como referencia, envolver todos osatores desse processo numa construcao coletiva, em busca da excelencia daeducacao, partindo de valores, concepcoes, principios e crencas presentes emtodo o grupo e que dizem respeito ao futuro do homem e da sociedade, sua melhormaneira de adquirir, transmitir e produzir conhecimentos capazes de orientar asua caminhada no dia-a-dia. O Projeto Politico Pedagogico aqui proposto estafundamentado numa metodologia participativa, de uma responsabilidade assumidacoletivamente e embasado nos pressupostos teoricos da pedagogia historicocritica, na qual se enfatizam os seguintes aspectos: a aprendizagemsignificativa, onde todo conhecimento deve ser questionado; o interesse pelasmultiplas dimensoes do saber, a importancia da aprendizagem para a vida e suapossivel aplicabilidade para a solucao dos problemas sociais. Assim, a visao aser trabalhada em nossa escola em relacao ao conhecimento e a de que este deveresponder aos desafios presentes na sociedade contemporanea, fazendo com que oaluno possa integrar o que foi aprendido na construcao de uma nova realidadesocial, retornando a pratica cotidiana com novas propostas de acao e mudancas,estabelecendo a relacao pratica teoria pratica. A nossa proposta tem tambemcomo referencia basica a formacao dos docentes, tendo como umas dascaracteristicas de formacao, o seguinte perfil profissional: Pautar-se porprincipios da etica democratica: dignidade humana, justica, respeito mutuo,participacao, responsabilidade, dialogo e solidariedade, atuando comoprofissionais e como cidadao.A perspectiva pedagogica adotada pela nossaescola no tocante ao Curso de Formacao de Docentes e a de haver o compromissode formar um profissional que busque instrumentos necessarios para o desempenhocompetente de suas funcoes, sendo capaz de reavaliar constantemente a propriapratica, refletindo criticamente a respeito dela e buscando realizar