Faca uma reflexao contextualizada sobre a Era Vargas. Faca uma analise sobre a cultura no periodo getulista. Faca uma reflexao do jogo politico da Era Vargas. ATRAVES DESTE LINK VOCE PODERA FAZER UMA VIAGEM DE FORMA DIVERTIDA E ADQUIRIR NOVOS CONHECIMENTO SOBRE A HISTORIA.OS JOGOS ABORDAM:DESCOBRIMENTOESCRAVIDAOINDEPENDENCIAINCONFIDENCIA MINEIRAhttp://www.smartclass.com.br/page_11.html UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SULALUNA: Elisangela Rodrigues GarciaPROFESSORA: Vera CorazzaDISCIPLINA: ECSATIVIDADE: Recuperacao da ECS 11A EDUCACAO NO BRASILApesar dos avancos quantitativos na educacao nas ultimas decadas, muito pouco tivemos como avanco em relacao a qualidade de ensino.A rede publica esta sucate ada e os educadores, sentem-se desamparados tendo que ministrar suas aulas basicamente com o quadro, giz e sua criatividade.A situacao historica educacional apresenta uma crianca popular urbana, que vive em condicoes precarias, nas favelas ou nos bairros pobres da periferia, como em tantas outras regioes do Brasil, e essencialmente diferente da crianca afortunada que vive nas areas ricas. O pequeno favelado, comendo pouco e mal, cresce raquitico. As vezes e ate prejudicado por malformacao, se a fome ocorre muito cedo ou se demasiada. Sua fala tambem e peculiar e atravessada, aos ouvidos da professora. Toda a sua inteligencia esta voltada para a luta pela sobrevivencia autonoma, em esforco nos quais alcanca uma eficacia incomparavel. A crianca afortunada se desenvolve bem fisicamente, fala a lingua da escola, e agil no uso do lapis e na interpretacao de simbolos graficos e chega a escola altamente estimulada pelos pais, atraves de toda especie de premios e gratificacoes, para aprender rapidamente. Uma e outra tem incapacidades especificas: o favelado, para competir: o afortunado, para viver solto nas ruas das cidades.Alguns educadores alienados, envoltos nas nevoas da sua pedagogia pervertida, estao dispostos a firmar que o fracasso escolar da crianca pobre se deve a deficiencias que ela traz de casa. A escola nao teria nada a ver com isso. Os professores enfrentariam, neste caso, uma situacao carencial insuportavel, em consequencia da qual a maioria da populacao brasileira seria ineducavel.E preciso, portanto, examinar os problemas da educacao do ponto de vista nao de uma estatistica social, que nao existe senao por abstracao, mas de uma sociedade em movimento. ?E deste ponto de vista sociologico que se ve a posicao atual do problema dos fins da educacao, ele que nos fez encarar a educacao como uma adaptacao ao meio social?. (Nazare)caminho.jpg Universidade Federal do Rio Grande do Sul Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental ? EAD Disciplina: Escola, Cultura e Sociedade ? uma abordagem sociocultural e antropologica. Professora: Vera Corazza Nome do aluno: Aline Bittencourt da Silva ECS 11 O texto lido: Desigualdades Educativas Estruturais no Brasil: Entre estado, privatizacoes e descentralizacao, foi uma leitura enriquecedora.Trata do ensino no Brasil e a falta de politicas publicas. O ensino no nosso pais esta dividido entre o publico e o privado. O ensino publico estadual e falido, sem qualidade, composto por escolas sucateadas, professores mal pagos, alunos que evadem. Na rede privada as escolas trabalham e caminham para transformar-se em empresas, instalacoes amplas com atividades diversas e muita seguranca, os alunos sao clientes e os professores alem de educadores devem ser