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Me sinto so mais sei que nao estou, pois levo voce no pensamento. Se ajoelhe e faca suas preces, acredite no que ninguem ve. E se o que eu sinto e tudo que voce quer, abra seus olhos, porque voce procura em outro alguem qualquer. Como entender? como aceitar ? O que e bom sempre tem um final. Nao posso mais controlar tudo que vou sentir, mentir so vai me fazer algo que nao sou.Tudo nessa vida e merecimento o que a brisa leva, volta com o vento' Eu passo tanto tempo so te procurando em um outro alguem, mas nao posso me enganar, sinto sua falta e ninguem pode ver. E no momento certo, meu lado bom vai aparecer e mostra a coisa certa a fazer. Estou aqui pra dizer que eu jamais, quis te ver assim quis escrever aqui tudo que senti. A vida nos leva onde temos que ir, nao da pra fugir, dificil e perceber bem vindo ao mundo real, onde o tempo e incontrolavel! Pouco tempo pode ser demais pra quem sabe o que quer. A melhor parte de mim, leva o meu caminho ate vc isso e o que me deixa mais forte me faz ta bem, me faz tao bem que perco o medo! Hoje estou aqui so pra te cobrar o que vc disse, q iria ser pra sempre, mas nao foi assim, e agora o q me resta escrever nessa carta pra lembrar!E dentro de vc existe o bem ou o mal e a escolha certa. Se nao agora, depois, nao importa por voce posso esperar. Pois agora sei, que quando acabar voce vai estar aqui.Eu posso ver, posso sentir.Quando tudo acabar sera voce e eu. Afogue suas magoas, em suas proprias mentiras, depois de cada erro vem voce dizer, que nao foi tempo perdido. Muita coisa ainda esta por vir, muita coisa ainda vai mudar... Enquanto cada dia longe de voce, me mata um pouco mais. Sao tantas decepcoes, mentiras e fracassos que e dificil acreditar, que vai ser diferente dessa vez nao vou cair, sinto que recomecou. Nao pense no que deve sentir, para evitar sofrer... a vida nao vai esperar seu sonho se realizar. A unica saida e tentar nao entender, essa minha inseguranca em voce. Confidencial, seja sempre o que quiser nao ha nada pra esconder, se o que sente e real dentro de voce. Nao me julgue por nao ser igual. E o que tem por dentro, ninguem pode roubar. Eu iria mais alem se pudesse, meu limite e aqui infelizmente. Nos temos tempo pra errar, tempo de sobra pra perder ou ganhar. Se o medo e a cobranca tiram minha esperanca, tento me lembrar, de tudo que vivi e o que tem por dentro ninguem pode roubar. Palavras sentimentos e promessas, tudo que voce deixou pra tras mas ainda esta em voce. Jogue fora. Sei que so tem coragem, quem tem medo.Eu tentei esconder, mas pelo jeito nao consegui um olhar diz muito mais explica o que eu nao posso dizer. So Deus sabe o quanto eu
corri e o que fiz pra chegar aqui. Pois sei que o mundo vai girar, e eu espero a minha vez. Escolhi seguir outra direcao, apagar da minha memoria, voce era pra mim algo insubstituivel. Eu tentei enxergar, com outros olhos, nao consegui.E o que tem por dentro, ninguem pode mudar. O suor e o cansaco, fazem parte dos meus passos.
- minh pesso o/ -I'm here -A exclusiv 8) -Sou .MuitoMis. do qe volse Sonh;* -Um pedacinho de mim -Only Me -Quem sabe aiinda sou uma garotiinha -nao me compare, sou incomum! -um sorriso, um olhar & tudo pode mudar. -garotas reais como eu, nao sao perfeitas! -para ser mulher, e necessario a grandeza de uma menina -a vida e breve, nao da tempo de olhar pra tras -viver e nao ter vergonha de ser feliz -a inocencia e boa pra quem sabe amar -A menin que mtos desejm , e outros invejm ; perfeitinh com mtos defeitos (: -Um menininh que pouco pouco est se tornndo um grnde mulher :P -Menin com sonhos, mulher com sbedori (: -nem pior nem melhor Y' apenas diferente! - grots chorm demis qundo um sonho se desfz . -ah vida tem que ser levada no talento ;D -menin mulec , com sei jeitinho spec ! -presente \o/ -angel *O* -Meu encanto nao acaba a meia noite -o tipo certo, de garota errada! -antes so , do que mal acompanhada :# - pretty girl ;D -ego s2 -Passaporte o paraiso (6' -Faltavoc' -a metade daquelle menino ?~ # A quel q supriu sempre minhs necessiddes,me deu vid,mor,cuiddo,enxugou minh lagrims,corrigiu meus erros,me levntou de meus tombos,Disse nao n hor cert,e comemorou minhs conquistsA est mulher incrivel eis minh declrcao incondicionl de AMOR!!!//TE AMO MAE\\__________________Minha geradora,voce e tao especial pra mim !Desde o comeco de tudo, cuidou de mim, me acolhendo e fazendo a pessoa que eu sou.Obrigado por tudo que voce faz por mim !Eu te amo muito. _____________________Mae ,Os seus brcos sempre se brem qundo preciso um brco. Teu corcao sbe compreender qundo preciso um mig. Teus olhos sensiveis se endurecem quando preciso uma licao. Tu forc e teu amor me dirigirm pel vida e me derm s ss que precisv pr vor._______________________Manhee , eu quero te dizer que ....Voce e TUDO pra mim , a minha RAZAO de viver. lkllkApesar das brigas , discussoes , desentendimentos , lagrimas ...A gente se AMA muitoooo . E eu nao consigo viver sem voce *-*Eu ouvi dizer uma coisa e concordo plenamente Que uma mae faz mais falta que uma familia IMTEIRAA e e verdade , uma familia inteiraa nao consegue ser igual a uma mae , voce nao e subistituivel . *-*Te amoo muito manhee !!_______________________MAE vim deixar um depo pra voce UU (Mae sabe , quando euu presisuuuuuu de voce ??___logicuu q sabe neah . pq voce ja sentiu iso quando erra da menhaa iidade ~~~Entao *-* Maee .. voce mee faz rir chorar perder a pasiensiaa com suas besteiras .mas e, menha BEST ou ( Melhor amiigaa) KK olha com suas coisas me fes riir olha rsrsrsrsrs ..... . Noite ee diaa , pensando em voce ee cada dia ou noite q pasa meu amor almenta cada vez mais poor voce D:D: _____________________Maae *.* ,Tee amo maais qee tuudo nesse mundinho bobo !apesaaar de nossas BRIGAS bobasqeru lhee pedir perdaao, seei qe nao soou aqeela mocinhaqe vc tanto sonhoou mais com vcqeru compartilhar os meus
segredose apesar de tuudo so qeria te dizer ...Eu Te amO______________________Maezinha maravilhosa da minha vidaVc sabe o quanto eu te amo nePor isso gostaria de dizer:... desculpa se algum diia eu fiiz voce se decepcionar comigo"/... desculpa se jah fiiz voce duviidar da minha amizade... desculpa se eu estou distante... desculpa se jah te magoeii... desculpa por todas as coisas ruiins que eu ja te fiizsabe o que aconteceeh que meu amor eeh TAOO grande,mas as vezes acabo nao demonstrando isso!Nossa vc e A pessoa mais importante da minha vida!Te desejo sempre o melhor pois vc e muito especial!Felicidades...______________________Mae...Quero te desejar de novo na sua vida, dizer que eu te amo muito, muito, muito, e que jamais comseguiria ser feliz sem vc do meu lado...Vc e a melhor mae do mundo...Mae....TE AMOTE AMOTE AMO
Nao sou qualquer certinha,nem do tipo mulher perfeitinha,nao sou qualquer amiga de todos,nao concorro a miss simpatia e nem sou adorada por unanimidade. As pessoas tem o direito de nao gostar do meu jeito... Erro...admito...aprendo!!! __________Uma eterna aprendiz...Para alguns a pessoa mais estupida do mundo...Para outros uma mulher adoravel!Nao tente entender,nao tente rotular,nao tente definir... Aquela que nao consegue esconder o sorriso...Aquela que se diverte com pouco... Aquela que fala pelos cotovelos mas gosta de pensar em silencio...Aquela que se magoa facil mas que sabe perdoar...Aquela mulher orgulhosa mas que reconhece seus erros...Aquela que tem inumeros defeitos mas qualidades incriveis....Uma pessoa comum,mas nao uma pessoa qualquer!!!__________"Vivo um dia de cada vez. E viver dessa maneira significa a cada dia se alimentar de forcas para viver, para correr atras daquilo que realmente e importante para minha vida. Procuro atingir o ponto mais alto, mais arduo e dificil de ser executado, VIVENDO NAO DE FUTURO, DE PLANOS E MAIS PLANOS... MAS DE ATITUDES! Para viver um dia de cada vez, e preciso ser intenso como se fosse o ultimo dia a ser vivido; mas sem perder o entusiasmo como se fosse o primeiro de nossas vidas. Basta de viver sonhando o amanha. Nao sei sonhar sem praticar no hoje. Nao sei acreditar sem realizar. Nao sei viver sem a certeza de que tudo posso, quando acredito!"__________menin mulher que j viveu bstnte pr prenderque mesmo dinte dos problems, o que devemos fzer e sorrir! A mulher que pode te levr pro priso ou te mostrro que e o verddeiro inferno !Tenho meu ldo doce e meu ldo doce com veneno, experimenteo que voce chr que deve, mis conselho o ldo doce ~ Dicas como tirar fotos! *-* Yes... especialmente ! Montei essa listinha para quem quer tirar fotos no estilo das fotos fake. Acessorios & Itens Colocar acessorios & enfeites na sua foto sempre a deixam mais chamativa, dao aquele tchanananan... os mais comuns sao oculos (Ray-Ban e ), pulseiras, macas, latinha de refrigerante, brincao, passando gloss, com a camera aparecendo na frente do espelho... Carinhas divertidas Caretas, carinhas, sorrisos... varie para nao deixar seu album monotono! *-* Foto cortada Antigamente era um crime cortar a cabeca das pessoas nas fotos, hehehe. Acho que fotos desse tipo ficam bem legais pra usar como foto do perfil. Voce nao precisa mostrar o rosto por inteiro. Pode usar o crop do photoshop, e no caso de usar no perfil, usar a propria funcao de recorte do orkut. Inclinadas Fotos com uma leve inclinacao... de cima pra baixo, de baixo pra cima... algumas pessoas ficam bem legais com esses angulos. Nao exagere taaaanto assim no angulo pois talvez fique estranho. Ninguem quer ficar olhando so o seu couro cabeludo, ou dentro do seu nariz. XD Mais dicas Tire sempre fotos arrumadinha (preferencia maquiada, penteada - cabelos no estilo "penteado-despenteado" tambem sao bem-vindos...)! Nao tire fotos em locais sujos. A nao ser que voce nao se importe caso suas fotos aparecam em sites de perolas de orkut...eles adoram fotos de parede suja. XD Escolha locais bem iluminados para as
fotos, se for dentro de casa tire perto da janela e por ai vai. Evite usar flash pois fotos nessas normalmente aparecem coisinhas indesejaveis como espinhas, deixam o cabelo ressecado, etc, nem todo mundo tem a pele maravilinda e nem todo mundo sabe editar foto. Muitas pessoas gostam de tirar fotos na frente do espelho pois da pra ir vendo como a foto ta saindo, e depois se quiser da pra recortar a foto pra que a camera nao apareca. Mais fotos abaixo:
A segunda parte desta reflexao relembra que ha uma linha comum entre os dois conceitos/titulo, a saber, a subjetividade e o poder. O que se afirma e que todo e qualquer criterio tras consigo uma visao de mundo e, como tal, aquele representa uma parte da totalidade. Seja nas praticas preconceituosas em especial, as que atingem a etnia negra seja nas acoes de bullying alguem se coloca como superior a partir de algum criterio passivel de ser questionado. A nao compreensao desta logica faz com que o exercicio do poder se transforme em opressao. Alguem ou um grupo coloca-se como detentor do poder a ponto de eliminar o outro. No espaco publico escolar as praticas preconceituosas e as acoes de bullying se fazem presentes. A diversidade socio-cultural, a diversidade economica, a diversidade de credo, a diversidade de genero, a diversidade etaria, a diversidade etnica, fazem do ambiente escolar uma sociedade heterogenea e multifacetada, propicia para tais manifestacoes. E este e o ponto a ser frisado. Na maioria das vezes perde-se o foco de que a homogeneidade que se deseja centra-se na aquisicao do conhecimento. Todo e qualquer estudante, que ja tem garantido o acesso a escola, deve, fundamentalmente, poder se apropriar do conhecimento na sua totalidade. Portanto, pensar, agir, comportar-se, sincronicamente, pautado em uma x ideologia equivale a aniquilar a diferenca.O desafio que se coloca a comunidade escolar, em especial a publica, e a de discernir o que deve ser homogeneo em funcao da sua meta maior que e a aquisicao do conhecimento e, o que deve ser preservado enquanto bem individualizado. Tal tarefa se impoe aos gestores, aos professores, a toda a equipe escolar, mas nao exime a comunidade e, em especial aos discentes. Mais. Dentro deste processo de discernimento e necessario que se identifiquem as motivacoes que levam as praticas preconceituosas e as acoes de bullying que, em ultima instancia, sao traduzidas em indisciplina e violencia, propriamente dita.Que nao se perca de vista. Ainda que o bullying esteja em evidencia e, se manifeste com suas peculiaridades, os conceitos basicos do preconceito, etnico em especial, se fazem presentes. Nao se trata do criterio maximo da cor, mas da eliminacao do diferente. Jorge Alves de Oliveira. Mestre em Filosofia da Educacao pela USP. Especializacao em Filosofia da Educacao pela PUC-SP. Graduado e bacharel em Filosofia pela UFPR. Diretor da E.E. Prof. Joao Batista Curado Jundiai SP. E-mail: jorgeafro@ig.com.br Jorge Alves de Oliveira O ser humano pode ser caracterizado de diversas formas. Pode-se dizer, entre outras coisas, que ele e racional, que ele e filho de Deus, que ele e criativo, que ele e um sentimental. A lista seria enorme. Para esta reflexao, o destaque que se quer fazer, e sobre a dimensao da escrita. O ser humano e um ser que escreve. Este ato e corriqueiro para muitos, porem, nao pode ser subestimado, sobretudo, nas sociedades que se assenta sobre a escrita. Uma referencia importante sobre o papel da escrita encontra-se na obra de Lewis H. Morgan (1818 1881). Este autor norte-americano antropologo e etnologo estabeleceu os criterios basicos, para identificar os
estagios evolutivos de cada sociedade. Segundo ele e, a escola evolucionista, havia uma ... unidade psiquica do homem que permitia que todos os povos mais cedo ou mais tarde evoluissem em sua cultura. (Mello, 2005. p. 208) Assim, os povos que estivessem na selvageria dominando o fogo passariam para a barbarie fazendo ceramica, cultivando a terra, domesticando os animais e, chegariam a civilizacao realizando a escrita. (Morgan, 1877). Nota-se, portanto, que a escrita e colocada como sendo o criterio central para se dizer do estagio maior a ser alcancado pelo ser humano. Outro dado significativo da importancia da escrita, derivado do entendimento acima, encontra-se na pratica adotada, sistematicamente, pelos povos dominadores. Apos subjugar um determinado grupo social, os dominadores, procuravam isolar ou eliminar as liderancas guardias da memoria do grupo. As sociedades que tinham na oralidade a referencia de sua identidade perdiam-na com a morte destes guardioes. Um exemplo real deste prejuizo encontra-se nas comunidades indigena e africana. Como remontar suas historias se as fontes primarias foram mortas? Como superar as dificuldades de acesso as fontes que permanecem vivas? Por outro lado, uma vez que se tenha acesso as fontes vivas, como transformar estes relatos em material acessivel a sociedade como um todo? Neste mesmo sentido, os documentos guardados nos museus, igrejas, cartorios, cemiterios, sao brutos e necessitam de uma linguagem adequada a populacao em geral. Necessitam de uma traducao adequada ao fenomeno: escrita.Mas, a importancia da escrita nao se encerra nestes apontamentos. E necessario que se atente para o requinte do ato de escrever. A escrita e possibilitada pela anatomia humana. O movimento de pinca, obtido pela presenca do polegar opositor, garante ao ser humano a possibilidade de segurar o objeto, com o qual se escreve e, ter a precisao para tracar os contornos que dao forma as palavras. Alem disto, o ato de escrever envolve o equilibrio entre a emocao e a razao. E necessario que se tenha serenidade para escrever, ao mesmo tempo em que se acionam as faculdades mentais. Alem do que e preciso ter conteudo teorico ou a experiencia de vida ou tao somente inquietacoes, que se quer convertido em tema a ser escrito.A escrita, para alem da tese evolucionista e do uso inadequado que se fez, e, ainda, o gesto de emancipacao do ser humano. A possibilidade concreta de expressao, de perpetuacao de uma ideia ou de um sentimento ou de um relato faz do ser humano alguem impar. A escrita exigira a precisao daquele que escreve. A palavra justa que nao de margem para outra interpretacao diferente daquela que se quis comunicar.A importancia da escrita, por fim, e que ela coloca a necessidade de se escrever. Uma vez escrito, e preciso fazer visualizar estes escritos. Eles revelam como cada ser humano capta aquilo que o cerca. Um registro para a humanidade, de pessoas que nao passaram pela vida, sem deixar o seu registro por escrito. Esta segunda parte da reflexao busca associar a escrita com a responsabilizacao. Nao se trata de censura, mas de se ter presente que o ato de escrever nao e algo
olhar a vida do outro e um jogo fascinante, mas que traz consigo inumeras questoes, entre elas, a mais aguda: saber do outro, expor-se ao outro, para compor o que com ele?Mas, certamente, havera aqueles que escreveram como ato de deleite da alma humana. Expuseram suas impressoes, as suas intimidades por meio deste jogo de palavras. O ato sublime de apresentar com palavras as apreensoes e as sensacoes advindas da experiencia humana de viver. O jogo de palavras onde o signo nem sempre designa o objeto e, por isto da margem para as viagens em busca dos significados.Por fim, encontraremos aqueles que se expuseram por meio do ato escrever tendo em vista as geracoes que virao. Estes desejaram deixar um legado a humanidade. O fizeram comprometidos com uma causa. Eles desejaram a imortalidade? Sao humanos, portanto, e possivel afirmar que sim. Contudo, a imortalizacao nao se encontra no ato individual do escrever, mas, sim, no objeto publico tomado como tema de sua escrita. No resultado publico obtido por meio de seu ato de escrever. A beleza do ato de escrever, portanto, nao reside numa suposta inocencia, mas, sim no legado as geracoes que virao. BibliografiaMello, Luiz G. Antroplogia Cultural. Petropolis. Vozes. 2005.Morgan, Lewis H. A sociedade antiga. In: Castro, Celso (org). Evolucionismo cultural. Rio de Janeiro. Jorge Zahar Editor. 2005.
Nao ha vida sem cuidado 2Jorge Alves de Oliveira Ao indicar como mote pedagogico de 2011 gostar de si e cuidar-se e preciso explicitar a sua dimensao politica e social. A acao humana sempre se inspira e implica o outro. Gostar de si pode ser opcao da pessoa sobre si mesmo, mas sera, tambem, necessidade vital do grupo social. O mesmo vale para o cuidar-se. A vida e da pessoa, mas esta umbilicalmente atrelada aos outros. Gostar de si e cuidar-se, portanto, e um compromisso consigo e com os outros. Lembrando que cuidar-se e pensar-se e isto implica em ponderacoes. Ponderar e mensurar para fazer escolhas. Escolher o que? Aquilo que expande a vida com dignidade. Neste contexto fazer escolhas para que a vida seja vivida na sua excelencia. Fazer escolha nao e facil. Nao se pode abracar o mundo como diz a sabedoria popular. Isto obriga a ter presente criterios para a escolha. Neste processo selecionam-se pessoas, selecionam-se locais, seleciona-se bate-papo, selecionam-se ideais. E fundamental, contudo, que nao se perca em meio a preconceitos e discriminacoes promotoras de exclusoes sinonimo de morte. A nao escolha esta associada as praticas destrutivas da vida e isto nao implica em desconsidera-los enquanto pessoas que, tambem, trazem em si a dignidade. O gostar de si e o cuidar-se nao pode promover desprezo para com a pessoa humana. Entende-se, assim, a dimensao da proposta. Gosta-se de si e para manter-se cuida-se. E por que? Para nao perder aquilo que e mais precioso: a vida. Este apreco e este cuidado devem instigar os outros a tambem cultivarem esta postura. Mais. O desprezo e descuido colocam todos em risco. Longe, portanto, de um discurso moralista ou moralizante o mote deste projeto e a preservacao e o desejo de viver. No ambiente escolar encontram-se os desejos de viver. Cada olhar, sorriso, gesto expressa tal anseio. Mesmo na acao destrutiva e possivel visualizar o apelo desesperado pro vida. Cabe, pois, aos adultos evidenciarem os sinais de vida. Isto se efetiva por meio do estudo. As proposituras e os argumentos a serem apresentados sao avalizados pelo acumulo de experiencia da humanidade ao longo da historia. O gostar de si entra, entao, na dimensao do cuidar da mente. E por meio das ideias que se fortalece o desejo de viver e o de cuidar-se. Jorge Alves de Oliveira. Mestre em Filosofia da Educacao pela USP. Especializacao em Filosofia da Educacao pela PUC-SP. Graduado e bacharel em Filosofia pela UFPR. Professor de filosofia na E.E. Prof. Joao Batista Curado Jundiai SP. E-mail: jorgeafro@ig.com.br blog: afrojorge.blogspot.com As reflexoes nesta coluna sobre preconceito, tendo como foco a etnia negra, e o bullying teve como referencia a data de 13 de maio. Na primeira reflexao estava expressa a sentenca de que a Lei Aurea nao foi abolida. Talvez, para muitos, tal sentenca nao diga muita coisa, mas os apontamentos que seguem podem auxiliar.E publico a turbulencia que cerca a assinatura da Lei Aurea. As reivindicacoes de todos os setores e, em especial, as acoes dos escravos sinalizavam para a necessidade de uma nova configuracao social. Tal
configuracao exigiria, fundamentalmente, um novo referencial de costumes e valores.A historia atesta que a pura e simples assinatura nao foi suficiente para que ocorressem as profundas mudancas exigidas. Mais. A pauta dos novos libertos passou a ser a pauta da sociedade como um todo. E, que pauta e esta? Os ex-escravos pediam por uma indenizacao pelos trabalhos realizados ate entao. Pediam por moradia. Pediam por trabalho. Pediam, acima de tudo, pelo reconhecimento concreto de sua dignidade. Na atualidade e possivel identificar esta pauta como ordem do dia. Remuneracao/salario, trabalho, moradia, dignidade, elementos basicos de uma pauta que se alastrou para outros segmentos chamados de minoria.O bullying, cujo combate se faz necessario com toda a rigidez, e um lastro daquela pauta/referencia de 1888. Aquele que sofre o bullying faz a experiencia amarga do que e ser vitima do preconceito.No espaco escolar as atitudes preconceituosas e as acoes de bulling nao podem ser minimizadas. Nao se trata de ter as minorias como heroinas, vanguardistas, modelos, mas, sim, de trata-las tal como sao. A acao educativa escolar tem um trunfo impar. Todo estudo implica em cotejar ideias, valores, costumes. Cotejar ideias implica em abrir-se para o diferente, abrir-se para o novo. Estudo e preconceito sao dicotomicos, pois um pede abertura o outro e fechamento. A formacao intelectual dos estudantes deve contribuir, paralelamente, com a revisao dos valores e costumes que balizam as condutas. Preconceito e bulliyng dentro das unidades escolares sinalizam muito fortemente que as ideias nao estao sendo capazes de demover as antigas praticas que ferem a dignidade humana. Jorge Alves de Oliveira. Mestre em Filosofia da Educacao pela USP. Especializacao em Filosofia da Educacao pela PUC-SP. Graduado e bacharel em Filosofia pela UFPR. Diretor da E.E. Prof. Joao Batista Curado Jundiai SP. E-mail: jorgeafro@ig.com.br