Titulo:Piralbeto e as letras encantadas!Tema:PiratasTurma:Pre-escola Professora:Adriana LopesPeriodo:20/03/2017 a 21/04/2017 Area do conhecimento:Socio- afetivo, linguagem oral, natureza e sociedade, artes visuais, movimentoe matematica. Justificativa: E na educacao infantil que sao oportunizadosos estimulos necessarios para o continuo desenvolvimento integral das criancas.Contudo, nesta fase elas ja estao inseridas em um ambiente preparatorio, obtendode forma natural no dia a dia escolar as informacoes que as levarao a um mundode descobertas, onde todo conhecimento previo facilitara as aprendizagensfuturas.Assim, pensando quehouve um grande interesse por parte da turma da pre-escola (nivel 2) com o tematrabalhado no ultimo periodo e partindo dos questionamentos feitos por elescomo: Profe que letra e esta?, Pirata comeca com a letra P? seradesenvolvido um projeto que de forma ludica e com materiais concretos oseducandos possam reconhecer e perceber a presenca das letras do alfabeto nonosso cotidiano pois, conforme (RCNEI,2002,P.21)No processo de construcao do conhecimento, ascriancas se utilizam das mais diferentes linguagens e exercem a capacidade quepossuem de terem ideias e hipoteses originais sobre aquilo que buscamdesvendar. Nessa perspectiva as criancas constroem o conhecimento a partir dasinteracoes que estabelecem comas outras pessoas e com o meio em que vivem. (RCNEI, 2002, P.21)Objetivogeral: Propiciar que os alunos conhecam e se familiarizem com as letras do alfabeto de formaludica e prazerosa atraves do fantoche articulado Piralbeto. Objetivosespecificos: Conhecer cada letra do alfabeto a partirde um material concreto; Reconhecer as letras em situacoes donosso cotidiano; Reconhecer a ordem alfabetica; Confeccionar um alfabeto com materiaisconcretos; Reconhecer, ordenar e quantificarnumerais do 1 ao 30; Reconhecer, identificar e formarconjuntos; Conceituar antes, entre e depois; Estimular o raciocinio logico atraves dejogos matematicos; Classificar os meios de transporte emterrestre, aereos e maritimos; Desenvolver a psicomotricidade; Desenvolver movimentos que estimulem amotricidade fina; Expressar-se por meio das artesplasticas; Promover o pensamento autonomo atravesdo desenvolvimento e compreensao da linguagem e das capacidades criticas ecriativas do educando; Promovera autonomia; Estimular o conhecimento de datascomemorativas e suas historias; Desenvolver algumas nocoes da linguaestrangeira (Frances). Apresentacaodo projeto: O referido projeto sera apresentadoatraves de um fantoche articulado do Piralbeto.Metodologia:roda de conversa, historias, musica, videos, bau do tesouro, fantochearticulado, pintura, alinhavo, colagem, desenho livre, mascaras, bingo, modelagem,brincadeiras livres e direcionadas, culinaria.Culminancia:O projeto sera finalizado com um vernissage Mil e uma letras do Piralbeto.O mesmo contara com a participacao dasfamilias dos alunos na confeccao previa das obras.Bibliografia:BRASIL. Ministerio daEducacao e do Desporto. Secretaria de Educacao Fundamental. Referencialcurricular nacional para a educacao infantil. Brasilia: MEC/SEF 2002. P.21.Planejamentodiario de 20/03/2017 a 20/04/2017: Segunda-feira: Terra avista! A professora apresentara o projeto atraves de um fantoche articulado oPiralbeto, o mesmo sera confeccionado com tecido e meias representando umpirata que adora as letras do alfabeto. Nele tera um bolso que saira o livrocom a historia Alfabeto dos pingos (Mary Franca). Atividadede registro: Pintura com tinta a dedo, grafia das letras embastao do alfabeto em folha A3.Terca-feira: PsicomotricidadeOs alunos realizarao as seguintes atividades nopatio da escola:a) Pegaletra: Dado o sinal os alunos deverao correr pelo patio, cada um com uma letrado alfabeto grudada nas costas. Quando a professora disser por exemplo letraA todos devem correr e pegar o coleguinha que esta com essa letra e assimsucessivamente ate que