Apresentacao:Em sua primeira edicao, o evento intitulado I Encontro Midias, Infancias e Diferencas: audiencias e agencias em foco busca criar espacos de discussao sobre possibilidades ativas para professores e criancas quanto a criacao de conteudos midiaticos/tecnologicos, reunindo diferentes pesquisadores da area e instituicoes que vem desenvolvendo estudos nesse campo, ainda em formacao. Na contramao de uma proposta gerada por concepcoes instrumentais/tecnicistas e imediatistas sobre o saber/fazer docente e das criancas, assim como sobre as midias - onde a governamentalidade, no dizer foucaultiano, e matriz central e referencial das propostas de desenvolvimento de materiais instrucionais ou das tecnologias assistivas, por exemplo - o evento procura oportunizar a compreensao de forma mais aprofundada sobre os multiplos impactos subjetivos nas culturas infantis, assim como a constituicao da profissionalidade docente nesse contexto, na tentativa de viabilizar a abertura de um maior protagonismo adulto e infantil, num cenario de consumo de midias/tecnologias prontas que se encontra, via de regra, sendo gestado por grandes empresas, corporacoes e pelas maiorias culturais/linguisticas. Obviamente, tais instituicoes nao podem refletir as concepcoes, desejos e a autonomia dos participes dos processos educativos (por exemplo, softwares, aplicativos, sites, entre outros objetos digitais, desenvolvidos PARA o professor e PARA as criancas e nao concebidos/realizados POR/COM o professor e POR/COM as criancas).Objetivos:Criacao de espacos de discussao sobre agencia infantil e docente quanto ao desenvolvimento de diversos conteudos midiaticos/tecnologicos e processos de audiencia, reunindo pesquisadores da area e instituicoes que vem desenvolvendo estudos e recursos digitais nesse campo, ainda em formacao.Discussao sobre o protagonismo infantil e cotejamento de movimentos de inclusao na pluralidade nesse ambito (numa perspectiva antropologica e nao atraves de propostas e concepcoes de normalizacao, como destacado em SKLIAR, 2003, e padronizacao de agencias e audiencias): pluralidade de semioses, de identidades, de infancias, de curriculos, de escolas, de praticas, producoes, experiencias, etc.compreensao de forma mais aprofundada sobre os multiplos impactos subjetivos nas culturas infantis, a partir de distintas areas do conhecimento no dialogo com a psicologia, assim como a reflexao sobre constituicao da profissionalidade docente nesse contexto, na tentativa de viabilizar a abertura de um maior protagonismo adulto e infantil, num cenario de consumo de midias/tecnologias prontas.Publico-alvo:Professores e pesquisadores da area; produtores de conteudo midiatico-tecnologico; estudantes de graduacao e pos-graduacao em educacao e areas afins.Localizacao:Centro de Convencoes da Unicamp.Rua Elis Regina, 131.Cidade Universitaria Zeferino VazCampinasSP.CEP 13083-854.Outras informacoes em https://www.fe.unicamp.br/encontromidias2017/ E antes que eu disse nao, chegou Bethania me cantando "Teresinha" de Chico Buarque,O primeiro me chegou como quem vem do floristaTrouxe um bicho de pelucia, trouxe um broche de ametistaMe contou suas viagens e as vantagens que ele tinhaMe mostrou o seu relogio, me chamava de rainhaMe encontrou tao desarmada que tocou meu coracaoMas nao me negava nada, e assustada, eu disse naoO segundo me chegou como quem chega do barTrouxe um litro de aguardente tao amarga de tragarIndagou o meu passado e cheirou minha comidaVasculhou minha gaveta me chamava de perdidaMe encontrou tao desarmada que arranhou meu coracaoMas nao me entregava nada, e assustada, eu disse naoO terceiro me chegou como quem chega do nadaEle nao me trouxe nada tambem nada perguntouMal sei como