Batalhas numericasFaixa etaria4 e 5 anosConteudoMatematicaObjetivos Dominar progressivamente a leitura e a ordem dos numeros. Comparar e ordenar numeros com diferentes quantidades de algarismos.Conteudo relacionadoTudo sobreConteudo Ordenacao de numeros. Regularidades do sistema numerico. Tempo estimado 30 minutos, uma vez por semana. Organizacao da sala Dois, tres ou quatro jogadores.Materiais necessarios Batalha Simples: cartas numeradas em sequencia, com intervalos variados (de 1 a 30, de 100 a 150 ou ate com centenas e milhares). Batalha de Composicao: cinco jogos de cartas numeradas de 0 a 9 (50 cartas).Desenvolvimento Atividade 1 Comece com a batalha simples. Distribua as cartas e explique as regras: cada um faz um monte com as faces numeradas para baixo. Todos viram ao mesmo tempo a que esta por cima e discutem qual e a maior. O vencedor leva as cartas e as junta ao monte. O jogo termina quando apenas um jogador tiver cartas. Atividade 2 Depois de varias partidas, escreva numa folha: "Observe as cartas dos participantes de um jogo de batalha: Pedro (21), Giovanna (9). Quem ganhou? Como decidiu?". Entregue uma copia para cada crianca e, depois das respostas, promova um debate. Atividade 3 Voce pode bolar diversas variacoes para a atividade anterior, com numeros que permitam analisar outros criterios de comparacao:2345 e 57 - diferentes quantidades de algarismos (quanto mais algarismos, maior o numero). 34 e 74 - igual quantidade de algarismos, mudando apenas o da dezena (o primeiro e que manda). 57 e 53- igual quantidade de algarismos, mudando apenas o da unidade (se o primeiro da dezena e igual, o segundo manda). 67 e 76 - mesmos algarismos e na mesma quantidade, mudando apenas a posicao (valor posicional). 121 e 89 - quantidades diferentes de algarismos, sendo que o que tem mais apresenta os de menor valor (relacao entre o valor absoluto dos algarismos e a posicao ocupada por eles). Atividade 4 Quando esse jogo ficar facil sugira a Batalha de Composicao: forme um monte de cartas no centro da mesa deixando as faces numeradas para baixo. Cada jogador vira tres e tenta montar o maior numero possivel. Com os arranjos prontos, o grupo discute qual e o maior. O ganhador leva as cartas. Vence quem finalizar com a maior quantidade delas quando acabarem as da mesa.Avaliacao Observe se a turma utiliza criterios de comparacao validos para produzir ordenamentos e peca sempre que justifiquem as respostas.Tudo sobre Matematica do 1o ao 5o ano1 Fundamentos2 Numeros e Operacoes3 Espaco e Forma4 Grandezas e Medidas5 Tratamento da InformacaoConsultora Priscila MonteiroFormadora do programa Matematica e D+, da Fundacao Victor Civita. Faixa etaria4 e 5 anosConteudo Jogos e brincadeirasMais sobre Educacao InfantilReportagensNovos ares: o que aprender com o ventoE tempo de brincar la fora... aproveiteCiencia de ComerRiscar e AprenderObjetivos - Elaborar hipoteses sobre os fenomenos da natureza.- Explorar problemas de ordem fisica com brinquedos voadores.- Construir pensamentos para observar o mundo cientifico. Anos Pre-escola. Tempo estimado Uma semana. Material necessario Cata-ventos de tamanhos diferentes, papel cartao, de seda, vegetal, sulfite e cartolina. Folhas de jornal cortadas em quadrados, com 32 centimetros de lado e em tiras finas. Giz,