Sanduiches de pao integral e queijo cremoso, uma saladinha e qualquer outro ingrediente! Um charme para o fim de tarde, pede um vinho branco, qual a sugestao? A parte moral ou etica da personalidade se manifesta quando julgamos nossos atos na categoria de bom ou mau. Essas consideracoes dependem de um sistema de autocensura, denominado superego. O superego desenvolve-se a partir do ego, mediante a internalizacao ou incorporacao dos modelos externos, das advertencias e censuras.O superego passa a atuar sobre a crianca da mesma maneira que os pais: punindo-a quando se comporta mal e dando-lhe a sensacao de bem-estar quando age corretamente. A punicao assume um aspecto de sentimento de culpa ou de inferioridade, de angustia ou inquietacao. A recompensa proporciona, por sua vez, orgulho, realizacao ou sensacao de cumprimento do dever, ou seja, uma virtude.As criancas, ao contrario do que se pensa, sao muito preocupadas com regras. Parece que agir dentro de limites, cuidadosamente estabelecidos, oferece-lhes uma estrutura segura para lidar com uma situacao nova e desconhecida.E fundamental que os adultos tenham clareza de suas conviccoes e sejam fieis a elas, pois, para os pequenos, eles sao modelos vivos a serem seguidos. E por meio do convivio com essas fontes de referencias que eles vao estruturando a sua propria personalidade.A crianca que nao aprende a ter limite cresce com uma deformacao na percepcao do outro. As consequencias sao muitas e, frequentemente, bem graves como, por exemplo, desinteresse pelos estudos, falta de concentracao, dificuldade de suportar frustracoes, falta de persistencia, desrespeito pelo outro por colegas, irmaos, familiares e pelas autoridades. Com frequencia, essas criancas sao confundidas com as que tem a sindrome da hiperatividade verdadeira, porque, de fato, iniciam um processo que pode assemelhar-se a esse disturbio neurologico. Na verdade, muito provavelmente trata-se da hiperatividade situacional, pois, de tanto poder fazer tudo, de tanto ampliar seu espaco sem aprender a reconhecer o outro como ser humano, essa crianca tende a desenvolver caracteristicas de irritabilidade, instabilidade emocional, reducao da capacidade de concentracao e atencao, derivadas, como vimos, da falta de limite e da incapacidade crescente de tolerar frustracoes e contrariedades. Pais nao se separam, quem se separa e o casal, nao existe ex-pai ou ex-mae. Os pais jamais deixarao de ser os pais da crianca, quem se separa e o homem e a mulher. O amor pelo filho nao e rompido, o que se rompe e o amor do casal.A crianca nao pode se sentir partilhada, o momento da separacao e dificil para as criancas, mas, se elas perceberem que o amor do pai e da mae continua, esse momento pode ser superado com mais facilidade.A crianca deve ter a chance de fazer uma construcao autentica da situacao, cabendo aos pais, bom senso, dando um novo significado da situacao a crianca para que ela possa fazer uma REconstrucao psiquica dessa familia. O cuidado dos pais com o filho devera continuar o mesmo, todas as discussoes do cotidiano nao devera ser feita na presenca das criancas. Apesar de nos dias atuais, a educacao dos filhos estar sendo terceirizada, a crianca devera estar certa de