humana.A proposta Semana Pedagogica: cujo tema: A educacao na perspectiva dos direitos humanos muito contribuira para a transformacao da pratica educativa. O desenvolvimento deste trabalho e de suma importancia para o desenvolvimento das atividades escolares por possibilitar aos profissionais da educacao adentrar nas reflexoes, nas leituras, nos estudo dos pressupostos teoricas que orientam a acao pedagogica, planejar o cotidiano de forma a garantir um espaco dedicado a capacitacao do educador atraves de reunioes de estudo (leituras), trocas de experiencias, avaliacao das acoes, auto avaliacao, de todos os elementos essenciais e necessario para o sucesso dos trabalhos educativos.Portanto, proposta de trabalho como essa e necessaria entre os profissionais da educacao para a reorganizacao da sua trajetoria escolar, ampliacao e fortalecimento do seu fazer pedagogico para a construcao e resgate de um ensino eficiente e eficaz tao necessaria e urgente a sociedade atual.Acredita-se que a formacao continuada deve ser continua por permear uma politica de trabalho duradouro e, portanto, impossivel de se estabelecer em curto espaco de tempo. (Secretaria de Estado de Educacao 1998:15).METODOLOGIAO presente trabalho sera desenvolvido no coletivo atraves de leituras, discussoes e reflexoes e questionamentos norteadores sobre o PPP e o Regimento escolar. Far-se-a momentos de reflexao sobre a pratica educativa. Elaborar-se-a um plano de acao para o ano letivo de 2011 e socializacao das propostas de trabalho.DURACAOO curso tera a duracao de 40 horas. AVALIACAOA avaliacao sera atraves de relatorio coletivo desenvolvidos no decorrer do curso. Recebera certificacao quem atingir 75% de presenca.CRONOGRAMAInicio: 07/02/2011 Termino: 11/02/2011Periodo: Matutino: 7 horas as 11 horas. (com intervalo de 15 minutos)Vespertino: 13 horas as 17 horas. (com intervalo de 15 minutos)7/2/2011-Abertura e apresentacao do projeto Semana da PedagogicaDiscussoes, reflexoes e diagnostico sobre o PPP e Regimento Escolar e adequacao a pratica necessaria para a efetivacao das Orientacoes Curriculares para o Estado de Mato Grosso8/2/2011 -Discussoes, reflexoes e diagnostico sobre o PPP e Regimento Escolar e adequacao a pratica necessaria para a efetivacao das Orientacoes Curriculares para o Estado de Mato Grosso9/2/2011 -Socializacao e avaliacao-Elaboracao de Plano de Acao por area ou segmento da E.E.Daury Riva para o ano de 2011 10/2/2011 -Elaboracao de Plano de Acao da E.E.Daury Riva para o ano de 201111/02/2011 -Socializacao das propostas de trabalho BIBLIOGRAFIA-LIBANEO, Jose Carlos. Adeus professor, adeus professora?: Novas exigencias educacionais e profissao docente/ Jose Carlos Libaneo 8a ed. Sao Paulo: Cortez, 2004. (Colecao Questoes da nova epoca), v.67).-Resolucao CNE/CEB 4/2010. Diario Oficial da Uniao, Brasilia, 14 de julho de 2010, Secao 1, p. 824. (acesso em 02/02/2011 as 13:h e 23 min.).-APOSTILA: Orientacoes Curriculares para a Educacao Basica de Mato Grosso, na perspectiva da formacao humana (Secretaria de Estado de Educacao e Cultura- SEDUC ( 2010)-Secretaria de Estado de educacao. Centro de Formacao e atualizacao do Professor, Cuiaba, 1998.-Secretaria de estado de Educacao Ciclo Basico de Aprendizagem Construindo uma pratica, Cuiaba, 1998.