a escola, deve-se ler bastante e ajudar no planejamento semanario, alem de trazer, para escola, inovacoes. Outra funcao do coordenador que a coordenadora considera muito importante e articular e integrar a relacao familia e escola, para ela familia e escola devem trabalhar de maos dadas ja que o foco de ambos e o aluno. Ela diz que a escola deve trabalhar com a familia palestras, culminancia de projetos, passeios pedagogicos, calendario anual, entre outros. A coordenadora tambem destaca a importancia do coordenador articular a organizacao do trabalho pedagogico, o planejamento nao pode ser fixo e sim flexivel para atender a necessidade da turma e avaliacao deve ser processual. Em reunioes de pais e professores e o coordenador que faz a pauta, leva os textos e dinamicas para a realizacao da mesma, e segundo a coordenadora isso nos aprendemos na formacao e esta e feita no processo. O PPP tambem e competencia do coordenador. Apos todas as fichas serem discutidas e separadas (funcao do coordenador nao e funcao do coordenador), a coordenadora nos mostrou um caderno em que ela registra todas as ocorrencias diarias que acontece na escola. Este documento (caderno) e muito importante, pois contribuira para realizacao do planejamento do ano seguinte.As discussoes geradas a partir da iniciacao da construcao do quadro de acoes do coordenador pedagogico nos proporcionou saberes necessarios a nossa formacao, e me fez entender a necessidade do coordenador pedagogico esta articulado com tudo que diz respeito a escola, tendo consciencia do que verdadeiramente e sua funcao. Erika:Hoje a equipe promoveu a dinamica das fichas, objetivando produzir o plano de acoes de um coordenador pedagogico. E segundo as palavras da coordenadora, esse profissional deve estar ciente de tudo que ocorre na escola, ser bem organizado e articular as acoes.Alem de assessorar o professor no trabalho docente e a aprendizagem do aluno, ele articula a organizacao do trabalho pedagogico desde o planejamento e a avaliacao, ate a culminancia dos projetos etc.E ainda acrescentou que a familia e a escola devem caminhar de maos dadas em prol da educacao dos alunos, essa que deve ser de qualidade e promover valores e atitudes como criatividade, autonomia, interacao, interesse e participacao.Em suma, foi uma discussao que envolveu troca de experiencias, valores e atitudes que todos que colaboram e promovem a educacao devem ter como eixos norteadores. Pois independente da funcao exercida, todos que fazem a escola sao educadores, desde o porteiro ate a gestao, comentou ela.Lisiane:No dia 16 de novembro fomos para a instituicao campo de estagio para continuarmos nossas intervencoes. O objetivo agora e dar inicio ao quadro de acoes do coordenador pedagogico. Pretendemos montar um quadro com as acoes que um coordenador deve exercer dentro da escola e o periodo em que elas acontecem, mas iremos discutir tambem acoes que nao e funcao de um coordenador, para que fique claro para a coordenadora e para todos que constituem a escola. Para iniciarmos a montagem do quadro realizamos a dinamica das fichas, distribuimos algumas fichas embaralhadas que continham acoes e nao-acoes de um coordenador pedagogico para que a coordenadora pudesse avaliar se