nome do assunto no Google ou em qualquer outrosite e a pesquisa fica mais facil. Muitos alunos nem leem o que esta escrito,imprimem e entregam para os professores. Por isso e importante der aula nolaboratorio de informatica, os professores nos orientam como fazer um trabalho,sem copiar e colar tudo. Em casamuitos jovens ficam muito tempo na internet e deixam de ficar com suafamilia, nao conversam muito, sao maisfechados, ficam o tempo todo arrumando desculpas para nao sair da frente docomputador. Pensamos que os pais devem por limites aos seus filhos sobre essaquestao. A internet foi criada comofonte de comunicacao e conhecimento. Atualmente quase todas pessoas estao seadaptando a ela. Seria interessante se todas as escolas pudessem ter aulas deinformatica, ja que assim, com o auxilio de um professor a escola pudesseajudar seus alunos a adaptar-se ao novo mundo da tecnologia. Se os alunosaprendem a pesquisar bem no computador, futuramente ele podera usar programaspara fazer trabalhos elaborados no computador, se atualizar e fazer pesquisassobre os conteudos dados em sala de aula. Ficamos felizes, que na nossa escola,alguns professores nos orientam. Mas tambem temos alguns professores, que naogostam de trabalhos que foram pesquisados na internet. Acham que so copiamos eque nem sabemos do que se trata. Esses professores nao nos dao aula nolaboratorio de informatica, pois pensamque vamos baguncar. Eles tambem tem medo que os alunos nao facam as atividadespropostas e fiquem mexendo no Orkut, MSN, por exemploA tecnologia entrou emnossas vidas e seria dificil viver sem ela. Nao podemos nos imaginar semenergia eletrica, sem televisao, sem radio, sem computador, sem internet, etc.Nao seria legal. Talvez se nunca tivessemos conhecido toda essa tecnologia, naonos importassemos e viveriamos numa boa.Assim como os alunos, osprofessores dessa escola sentem prazer em fazer uso das tecnologias e novidadesem sala de aula. A tecnologia educacional oferece meios para que a aprendizagemseja mais significativa, despertando o interesse e incentivando a participacaodos alunos. Com isso, existe uma melhora da qualidade do ensino e odesenvolvimento dos conhecimentos basicos de informatica. . CONSIDERACOES FINAISNeste trabalho podemosconcluir, que o tema interdisciplinaridade nos leva a algumas reflexoes emtorno de inovacoes tecnologicas na educacao escolar na cidade de Ivoti-RS.Nao temos mais como evitarde aprender a lidar com toda essa nova tecnologia que nos rodeia. E, evita-laem sala de aula seria, no minimo, ironico uma vez que o nosso Projeto PoliticoPedagogico diz que nossa preocupacao deve ser com a preparacao do aluno para avida e o mundo que o cerca.O professor atual nao e maisum informador. A informacao que o aluno recebe diariamente vem de enumerasfontes: televisao, radio, jornal, revistas, filmes, videos, computadores, etc.As mais diversas informacoes comentadas estao presentes no nosso dia a dia. Noentanto, nao podemos mais aceitar alunos submissos ao professor, sem se indagarse o professor e um ator que mereca atencao, se suas aulas sao interessantes aos educandos. Percebe-se como e dificilfazer com que todos os alunos aprendam as mesmas coisas. A aprendizagempadronizada estimula o isolamento, porque priva da necessidade de comunicacao:nao ha possibilidade de trocas de experiencias.Hoje, as mudancas que estaoocorrendo exigem uma nova postura da escola, que deve estar preocupada emformar