thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
... Afirmativo ... 4 Inimigos COPS na Prefeitura ... 1 COP eliminado ... etc. Se nao gosto vai toma no cu.3 Regra = Evitar brigas ao escolher quem vai dirigir o carro.Porque nego?Porque as vezes tem 1 Player que quer dirigir e o outro tambem quer, ai um fica roubando o carro do outro, dps o outro se irrita e comeca a atirar, o outro morre fica irritado, manda pra casa do caralho e sai do Clan puto, ai quem leva a culpa foi o Membro filho da puta que quis dar uma de fodao querendo dirigir a porra do carro fudido, oque importa e fazer a missao e nao quem dirigi aquela bosta de carro que quebra atoa.3 Regra = Sempre avisar quando esta acontecendo alguma confusao.Porque seu merda?Porque as vezes acontece brigas como essa do carro e eu vou poder resolver sem brigas e evitar a perca de Membros.4 Regra = Evitar cada Membro usando 1 carro so exemplo : 1 Player pega Sultan e otro pega a NRX.Porque porra?Porque ira fica gastando carros desnecessariamente, os Membros irao se separar e ira ficar tudo desorganizado com 1 Player procurando o otro, depois nao sabe se fica na NRX ou Sultan ai acaba arrumando briga e outro Membro pode sair do Clan.5 Regra = Parar de ficar ordenando outros Membros do Clan.Lol porque? eu sou tao foda! :DVc nao e foda vc e um bostao que acha que e algo alem de uma meba que so sabe fica cocando a bunda e fica pegando na piroca cebosa, /zoaJa teve muitas brigas que nao irei citar nomes, que um Membro ficou falando pra ele fazer uma coisa e ele nao gostou dar ordens, quem manda nessa porra aqui sou eu! minhas ordens nao sao ofensivas, dou ordens que ajudam todo Clan e o Membro e que as vezes eu possa participar tambem.POR ENQUANTO E ISSO DEPOIS IREI EDITAR O POST PARA POR MAIS REGRAS, OBG!
Ta ae pessoal um dos meus Videos ae brincando com o pessoal, ajudem a compartilhar o video, clica em gostei e faz um comentario la e ajuda a ir repassando pros outros e passando o Blog do Clan, principalmente o Segundo que nao teve mutios Views, e isso aew pessoal curtam com o video. GRATUITO:Crack do GTACRACK GTA: l l http://www.mediafire.com/?1zjz5mzvuziClique aqui para lSA-MP Se voce so quer jogar multiplayer, obter essa!Por favor, note:SA-MP exige GTA: SA (DVD jogo para PC) v1.00 EUA / UE.A versao 2.0 da versao DVD pode ser desclassificado para 1,0 usando um patch de terceiros.As versoes Steam e Direct2Drive de GTA: SA nao sao suportadas atualmente e nao pode ser desclassificado.Faca o download do instalador do cliente SA-MP a partir de 1 espelho e instalar o programa na sua pasta GTA San Andreas.DOWNLOD:SA-MP 0.3e Client Mirror by kingj.net serversSA-MP 0.3e Client Mirror by SA-MP TeamSA-MP 0.3e Client Mirror by littlewhitey's server Ola caros Membros, estou aqui para escolher 1 Lidere da Equipe ( Alpha ).- Praque lider si vc ja comanda no Clan?R = Todas as responsabilidades de Organizacao eu faco, porem nao da para eu organizar tudo sosinho pois fica muito complicado 1 pessoa organizar um monte de player um querendo uma coisa e outro querendo outra coisa, ja com 1 Lider de cada EQUIPE so os 4 Lideres pediram permicao para algo ou uma ajuda e eu irei dizer para nao ficar muita confusao, entao cada Lider segue com sua EQUIPE ao seus devidos deveres, entao quero que meus Membros postem aqui seu comentario com as perguntas que eu estiver digitando aqui para ser Lidere desta EQUIPE:Os Players que se inscreverem irei postar uma Enquete perguntando quem devera ser o Novo Lider daEQUIPE Alpha-------------------------Descricao do Cargo = Devera comandar os Sequestradores do Alpha para Sequestrar tal Player, quantos Sequestros por Mes / Semana / Dia / Hora e demais deveres relacionados a Sequestro, sabendo sempre a regra de sempre ter 3 no carro.Na hora de dar a voz de Sequestro devera sempre ficar os 3 no carro, sempre cada agente fazendo seu papel como:Agente 1 = Voz de SequestroAgente 2 = Ant-Fuga ( Mata o suspeito caso fuja )Lider de Sequestros = Dirige o carro e Sequestra ( Escolhe a quantia e da o Anuncio quando Lider Alpha nao estiver Online )Lider Equipe Alpha = Escolhe a quantia e da o Anuncio. Sempre pensando no dinheiro para ser dividido.Antes de cada Sequestro a EQUIPE Alpha devera se organizar sem brigas de quem ira dirigir, a decisao sera sempre do cargo superior. ( Sujeito a Suspensao por 2 Dias sem direito a reclamacoes )AVISO!!! : Nunca fique parado em local aberto num Sequestro, para evitar Campers inimigos.-------------------------OBS : NAO ACEITAREI RESPOSTAS IGUAIS, TODAS TEM QUE SER DIFERENTES E BEM RESPONDIDAS, CASO NAO RESPONDIDAS IREI DAR UM AVISO AO SKYPE OU NO COMENTARIO MESMO.Porque quer ser Lider? =Sabe estrategia? Qual? Como se faz essa Estrategia? =Fica irritadinho por qualquer motivo e sai chingando e saindo do SERVER? =Voce costuma chingar atoa? =Ja levo pau no cu alguma
vez? =Porque quer ser Lider do Alpha? =Me diz um motivo pra nao deixar voce Lider Alpha =Mande um Email com essas perguntas com elas respondidas ao lado, seja sincero em todas as perguntas, no Clan eu sei quem e quem no Clan entao nem adianta mentir para mim porque so ira piorar as coisas pq comigo o sistema e bruto e eu sento o pau no cu ta ligado? :)Email = equipeatiradores@hotmail.comObrigado por ter lido ou se inscrevido para Lider Alpha, em breve estarei postando mais coisas e meus Videos, entrem em meu Canal e se Inscreva nao custa nada, e ajudem a DV meus Videos.Att : SGWAtirador_AE
com formacao em Engenharia Mecanica e Profissional Junior/Enfase em Vendas a Rede Automotiva com formacao em Administracao, ou em Economia, ou em Engenharia, ou em Marketing.As provas objetivas estao previstas para o dia 08 de marco de 2015, nas cidades de Ananindeua-PA, Aracaju-SE, Belem-PA, Belo Horizonte-MG, Boa Vista-RR, Brasilia-DF, Campinas-SP, Campo Grande-MS, Coari-AM, Cuiaba-MT, Curitiba-PR, Florianopolis-SC, Fortaleza-CE, Itacoatiara-AM, Joao Pessoa-PB, Macapa-AP, Maceio-AL, Manaus-AM, Maraba-PA, Natal-RN, Ourinhos-SP, Palmas-TO, Paulinia-SP, Porto Alegre-RS, Porto Velho-RO, Recife-PE, Rio Branco-AC, Rio de Janeiro-RJ, Salvador-BA, Santarem-PA, Sao Jose do Rio Preto-SP, Sao Luis-MA, Sao Paulo-SP e Teresina-PI.Com informacoes de Ache Concursos.
Em sessao realizada no ultimo dia 15 pelo CNJ - Conselho Nacional de Justica, foram analisados os pedidos de prorrogacao do ultimo concurso de escrevente. O relator da materia, conselheiro Rubens Curado, se mostrou favoravel a convocacao de cerca de 50 candidatos, os quais ocupariam o mesmo numero de vagas decorrentes de exoneracoes.Seria uma simples reposicao, o que nao acarretaria impacto no orcamento do Tribunal.O conselheiro tambem salientou que as vagas iniciais oferecidas ja estao preenchidas e que a decisao de prorrogar ou nao a validade do concurso e um ato "discricionario", ou seja, nao obrigatorio por parte do orgao.A decisao final devera ser apresentada na proxima sessao do CNJ, apos o que o TJ-SP finalizara o edital e entao seguira com a abertura do concurso do interior. A previsao e que isto ocorra no mes de fevereiro, quando sera realizada a primeira sessao do CNJ em 2015. Sobre os novos concursosApesar do fim do prazo dos editais anteriores, o Tribunal de Justica optou por dividir o concurso em dois editais. O primeiro ja foi publicado, abrangendo a 1a Regiao Administrativa. Ja o segundo sera para as comarcas da 2a e 10a Regioes, que englobam interior e litoral. Nesse ultimo o Tribunal optou por aguardar a decisao do CNJ, por temer uma paralisacao do concurso por questoes judiciais.O concurso para o InteriorSegundo informado pelo TJ-SP, deverao ser oferecidas aproximadamente 600 vagas, com destaque para a 4a Regiao Administrativa - Campinas, Jundiai, Piracicaba e Franco da Rocha.Os vencimentos iniciais para o cargo de escrevente tecnico judiciario sao de R$ 4.848,07, ja incluidos nesse valor os beneficios de auxilio saude (R$200), auxilio alimentacao (R$29/dia) e auxilio transporte (R$6,00/dia). A organizadora sera a Fundacao Vunesp, a mesma que esta responsavel pelo concurso da Capital. A taxa de inscricao devera ser de R$ 50,00.A Vunesp informou que conta com edital praticamente finalizado e aguarda apenas a definicao dos ultimos pontos por parte do TJ-SP.Com informacoes do Clube do Concurseiro Para aqueles que estao se preparando para o concurso de Escrevente do TJ de Sao Paulo vai aqui mais uma serie de questoes que versam sobre Direito Processual Civil tema: CITACAO. O arquivo esta no formato .DOC e o gabarito encontra-se na ultima pagina. Bons estudos. Ae colegas concurseiros! O tao aguardado edital do TJ-SP para o interior foi publicado e as inscricoes comecam ja a partir desta segunda-feira dia 26. De inicio sao 345 vagas distribuidas entre as comarcas da 2a a 10a Regiao Administrativa, que abrangem o interior, litoral e algumas cidades da Regiao Metropolitana de Sao Paulo.O numero maior de vagas ficou para a 4a regiao (80), a qual pertencem as cidades de Ceieiras, Cajamar, Francisco Morato e Franco da Rocha, Jundiai e Campinas.Das InscricoesAs inscricoes tem inicio a partir do dia 26 de janeiro de 2015 e estender-se-ao ate o dia 06 de marco. Para se inscrever e so acessar o site da Fundacao Vunesp, preencher o formulario e imprimir o boleto para pagamento. A taxa e de R$ 50,00.Os vencimentos atuais para o cargo de escrevente tecnico judiciario sao de R$ 4.848,07,
sendo a somatoria da remuneracao (R$ 3.878,07), auxilio saude (R$ 200,00). auxilio alimentacao (R$ 29,00/dia) e auxilio transporte (R$ 6,00 na media de 22 dias). Para concorrer ao cargo e necessario ter ensino medio completo. Das ProvasAs provas deverao acontecer no dia 26 de Abril, no periodo da tarde. Serao 100 questoes, divididas em tres blocos, conforme segue abaixo:Bloco 1 - Lingua Portuguesa = 24 questoesBloco 2 - Nocoes de Direito = 36 questoesBloco 3 - Conhecimentos Gerais = 40 questoesA duracao da prova sera de cinco horas.Para ser aprovado o candidato deve acertar no minimo 50 questoes. Tambem e necessario acertar 50 % das questoes nos blocos I e II, o que corresponde a 12 e 18 itens respectivamente. Serao convocados para a prova de digitacao, correspondente a segunda fase do concurso, os melhores colocados dentro do limite de vagas estipulado no edital.Os empatados na ultima colocacao tambem serao classificados.Com informacoes da Folha Dirigida
ministerio, tendo lancado cancoes que sao sucesso no Brasil, como "Deus de Promessas" e "Restitui". Agora eles querem ir mais longe e alcancar os paises da America Latina e Estados Unidos. A Sony Music produziu o novo album do grupo entitulado "Espanol", que sera divulgado em turne pelas igrejas hispanicas dos Estados Unidos. Queremos dar essa oportunidade para que eles cantem nossas cancoes. O evangelho tem crescido muito nesses paises, mas infelizmente ha poucas cancoes cristas em espanhol, diz Luiz Arcanjo, lider do ministerio.O CD "Espanol" reune em 12 faixas os grandes sucessos do Ministerio Trazendo a Arca, dentre elas Tua Graca me Basta, Toque no Altar, Sobre as Aguas, Desperta-me, Deus de Promessas, Restitui e outras, todas cantadas em espanhol.Recentemente o grupo lancou o single "Dios de Promessas" no Sound Cloud.Com informacoes de Gospel Prime.
acerca do trabalho realizado.Quando se trata de projetos de protagonismo juvenil, o acerto e o erro tem valor positivo, pois ambos podem ser usados para alimentar e retro-alimentar o processo de aprendizagem, crescimento e desenvolvimento dos jovens, como pessoas e como cidadaos. [topo] Antonio Carlos Gomes da Costa e educador e autor de diversos livros. Atraves de sua empresa, a Modus Faciendi (www.modusfaciendi.com.br), com sede em Belo Horizonte, MG, presta consultoria a diversas instituicoes do Terceiro Setor, entra as quais o Instituto Ayrton Senna, do qual e o principal consultor. [topo]
PROJETO INTERDISCIPLINARCOMO A TECNOLOGIA PODE CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL RELACIONADO COM O LIXO NA COMUNIDADE Disciplina: InterdisciplinarObjetivos: refletir sobre a questao do lixo na comunidade (preparacao sensibilizatoria para futuras atividades de coleta seletiva na escola).Sugestao de ciclo: Ensino Fundamental I.Materiais: copias da reportagem A Nova Face do Lixo, video Ilha das Flores, que pode ser visto no site Porta Curtas, fichas de papel colorido, canetas hidrograficas. Computadores; Maquina fotografica; data show.Tempo de duracao: SemestralDicas de leitura para o professor: o site Porta Curtas tem varias opcoes de filmes e documentarios de curta duracao para serem utilizados na sala de aula. O site do Compromisso Empresarial Para a Reciclagem (Cempre) tem boas informacoes e numeros sobre o lixo no Brasil.- Prepare os alunos para a atividade com o filme Ilha das Flores, do diretor gaucho Jorge Furtado, uma critica sobre a sociedade de consumo, que acompanha a trajetoria de um tomate, desde a plantacao, ate ser jogado no lixo. Converse com eles para saber sua percepcao sobre o que e lixo, o que e desperdicado, o que pode ser re-utilizado.- Apresente o filme, que tem 13 minutos de duracao. Em seguida, abra um debate de 20 minutos para que cada aluno se manifeste sobre o que achou do documentario. Levante com eles: Que tipo de linguagem o curta-metragem utiliza? Onde se passa a filmagem? Que impressoes causam essas imagens? Qual mensagem o video transmite? O que acharam do caminho do tomate?- Amplie o debate do filme para a situacao do lixo no cotidiano dos alunos. Pergunte a eles se fazem ideia de quanto residuo e gerado em casa? Peca para que conversem com os pais e observem a producao de lixo em casa, durante uma semana, anotando no caderno a quantidade diaria, o tipo de lixo gerado, etc. Se possivel, planeje com eles um levantamento da quantidade e do tipo de lixo gerado na escola, realizando a coleta de dados em todos os ambientes disponiveis e com o auxilio dos funcionarios. Peca para que anotem, ainda, se os pais e a escola participam de coletas seletivas; se sim, questionem como a coleta funciona. Se nao, perguntem por que ela nao acontece.- No retorno da semana que passou, peca para que alguns alunos socializem o que observaram em casa e tambem dentro da escola, se conseguiram levantar estas informacoes. Introduza o texto A Nova Face do Lixo, que traz informacoes sobre a reutilizacao do lixo proveniente de coletas e pergunte sobre os residuos que observaram em casa e na escola: eles podem ser coletados e transformados em novos produtos? Deixe cinco minutos para cada um pensar que atitudes individuais cada aluno pode ter para reduzir a quantidade de lixo que produz, e para estimular a coleta do que pode ser reaproveitado e transformado. As ideias serao brevemente discutidas e impressas em fichas coloridas, que poderao ser espalhadas pela sala de aula ou ate mesmo pelas areas de maior passagem de alunos pela escola, para lembra-los sobre o tema que refletiram.- Numa proxima etapa, se possivel, na mesma semana ou sequencia, convide o representante
de aco nas unidades do Ceara, Bahia e Pernambuco. Em 2005, a Metalic conseguiu recuperar 88% das latas que produziu com investimento de R$ 2,7 milhoes.Bate Lata conscientiza jovens Atividades ludicas, teatro e musica sao as ferramentas educacionais que comecaram em agosto de 2005 a mobilizar professores e estudantes de 80 escolas de Sao Paulo e Parana para a reciclagem do lixo, entre outras acoes, em favor da natureza. O Projeto Estacao Ecoviver, lancado pelo grupo EcoRodovias com apoio da Fundacao Orsa, abrange oito municipios situados ao longo das estradas administradas pela empresa, prevendo a separacao dos materiais. O ponto alto das atividades serao os shows semanais da banda Bate Lata, formada por 20 jovens da periferia de Campinas (SP) que tocam instrumentos de percussao confeccionados com sucatas metalicas. O grupo participa de oficinas de sensibilizacao e auto-estima, musica, artes plasticas, danca e poesia, alem de capoeira e informatica.fonte de pesquisa: 1999 - 2006 Editora Horizonte. Todos os direitos reservados. - Produzido por Ghost Planet
e o Brasil nao esta dando muita importancia a isso estamos encalhados no processo do ler, escrever e contar. Na escola, a criancaescreve porque tem que copiar do quadro. Na internet, escreve porque quer interagir com o mundo. A linguagem do seculo XXI tecnologia, internet permite uma forma deaprendizado diferente. As proprias criancas trocam informacoes entre si, e a escola esta longe disso. Nao acho que devemos abracar isso de qualquer maneira, e preciso terespirito critico - mas nao tem como ficar distante. A tecnologia vai se implantar aqui conosco ou sem nosco.A linguagem do seculo XXI envolve apenas a internet?Geralmente se diz linguagem de computador porque o computador, de certa maneira, e uma convergencia. Quando se fala nova midia, falamos tanto do computador como docelular. Entao o que esta em jogo e o texto impresso. Primeiro, nos nao podemos jogar fora o texto impresso, mas talvez ele va se tornar um texto menos importante do que osoutros. Um bom exemplo de linguagem digital e um bom jogo eletronico alguns sao considerados como ambientes de boa aprendizagem. O jogador tem que fazer o avatar dele aquela figura que ele vai incorporar para jogar -, pode mudar regras de jogo, discute com os colegas sobre o que estao jogando. O jogo coloca desafios enormes, e a criancaaprende a gostar de desafios. Tambem ha o texto: o jogo vem com um manual de instrucoes e ela se obriga a ler. Nao e que a crianca nao le ela nao le o que o adulto quer queele leia na escola. Mas quando e do seu interesse, le sem problema. Isso tem sido chamado de aprendizagem situada um aprendizado de tal maneira que apareca sempre navida da crianca. Aquilo que ela aprende, quando esta mexendo na internet, sao coisas da vida. Quando ela vai para a escola nao aparece nada. A linguagem que ela usa naescola, quando ela volta para casa ela nao ve em lugar nenhum. E ai, onde e que esta a escola? A escola parece um mundo estranho. As linguagens, hoje, se tornarammultimodais. Um texto que ja tem varias coisas inclusas. Som, imagem, texto, animacao, um texto deve ter tudo isso para ser atrativo. As criancas tem que aprender isso. Paravoce fazer um blog, voce tem que ser autor e uma tecnologia maravilhosa porque puxa a autoria. Voce nao pode fazer um blog pelo outro, o blog e seu, voce tem que redigir,elaborar, se expor, discutir. E muito comum la fora, como nos Estados Unidos, onde milhares de criancas de sete anos que ja sao autoras de ficcao estilo Harry Potter no blog, ediscutem animadamente com outros autores mirins. Quando vao para a escola, essas criancas se aborrecem, porque a escola e devagar.Entao a escola precisa mudar para acompanhar o ritmo dos alunos?Precisa, e muito. Nao que a escola esteja em risco de extincao, nao acredito que a escola vai desaparecer. Mas nos temos que restaurar a escola para ela se situar nas habilidadesdo seculo XXI, que nao aparecem na escola. Aparecem em casa, no computador, na internet, na lan house, mas nao
na escola. A escola usa a linguagem de Gutenberg, de 600anos atras. Entao acho que e ai que temos que fazer uma grande mudanca. Para mim, essa grande mudanca comeca com o professor. Temos que cuidar do professor, porquetodas essas mudancas so entram bem na escola se entrarem pelo professor ele e a figura fundamental. Nao ha como substituir o professor. Ele e a tecnologia das tecnologias, edeve se portar como tal.Qual e a diferenca da interferencia da linguagem mais tecnologica para, como o senhor falou, a linguagem de Gutenberg?Cultura popular. O termo mudou muito, e cultura popular agora e mp3, dvd, televisao, internet. Essa e a linguagem que as criancas querem e precisam. Nao exclui texto. Qual e adiferenca? O texto, veja bem, e de cima para baixo, da esquerda para a direita, linha por linha, palavra por palavra, tudo arrumadinho. Nao e real. A vida real nao e arrumadinha,nosso texto que e assim. Nos ficamos quadrados ate por causa desses textos que a gente faz. A gente quer pensar tudo sequencial, mas a crianca nao e sequencial. Ela faz sete,oito tarefas ao mesmo tempo mexe na internet, escuta telefone, escuta musica, manda email, recebe email, responde - e ainda acham que na escola ela deve apenas escutar aaula. Elas tem uma cabeca diferente. O texto impresso vai continuar, e o texto ordenado. Mas vai entrar muito mais o texto da imagem, que nao e hierarquico, nao e centrado, eflexivel, e maleavel. Ele permite a criacao conjunta de algo, inclusive existe um termo interessante para isso que e re-mix todos os textos da internet sao re-mix, partem deoutros textos. Alguns sao quase copias, outros ja sao muito bons, como e um texto da wikipedia (que e um texto de enciclopedia do melhor nivel).Qual a sua opiniao sobre o internetes?Assim como e impossivel imaginar que exista uma lingua unica no mundo, tambem existem as linguas concorrentes. As sociedades nao se unificam por lingua, mas sim porinteresses comuns, por interatividade (como faz a internet por exemplo). A internet usa basicamente o texto em ingles, mas admite outras culturas. Eu nao acho errado que acrianca que usa a internet invente sua maneira de falar. No fundo, a gramatica rigida tambem e apenas uma maneira de falar. A questao e que pensamos que o portuguesgramaticalmente correto e o unico aceitavel, e isso e bobagem. Nao existe uma unica maneira de falar, existem varias. Mas com a liberdade da internet as pessoas cometemabusos. As criancas, as vezes, sequer aprendem bem o portugues porque so ficam falando o internetes. Acho que eles devem usar cada linguagem isso no ambiente certo e issoimplica tambem aprender bem o portugues correto.O senhor e um grande escritor na area de educacao, e tem varios livros publicados. Desses livros qual e o seu preferido?Posso dizer uma coisa? Eu acho que todos os livros vao envelhecendo, e eu vou deixando todos pelo caminho. Nao ha livro que resista ao tempo. Mas um dos que eu considerocom mais impacto e nao e o que eu prefiro e o livro sobre a LDB (A Nova
LDB: Rancos e Avancos), que chegou a 20 e tantas edicoes. E um livro que eu nao gosto muito, queeu nao considero um bom livro, mas... Outros livros que eu gosto mais sairam menos, depende muito das circunstancias. Eu gosto sobretudo de um livrinho que eu publiquei em2004, chamado Ser Professor e Cuidar que o Aluno Aprenda. E o ponto que eu queria transmitir a todos os professores: ser professor nao e dar aulas, nao e instruir, e cuidar queo aluno aprenda. Partir do aluno, da linguagem dele, e cuidar dele, nao dar aulas. O professor gosta de dar aula, e os dados sugerem que quanto mais aulas, menos o alunoaprende. O professor nao acredita nisso, acha que isso e um grande disparate. Mas e verdade. E melhor dar menos aulas e cuidar que o aluno pesquise, elabore, escreva -aprenda. Ai entra a questao da linguagem de midia: a lingua hoje nao e dos gramaticos, e de quem usa a internet. Entao a lingua vai andar mais, vai ter que se contorcer, vai sermais maleavel.Entao o professor gosta de dar aulas deve mudar esse pensamento?E um grande desafio: cuidar do professor, arrumar uma pedagogia na qual ele nasca de uma maneira diferente, nao seja so vinculado a dar aulas. A pedagogia precisa inventarum professor que ja venha com uma cara diferente, nao so para dar aulas e que seja tecnologicamente correto. Que mexa com as novas linguagens, que tenha blog, queparticipe desse mundo isso e fundamental. Depois, quando ele esta na escola, ele precisa ter um reforco constante para aprender. E preciso um curso grande, intensivo,especializacao, voltar para a universidade, de maneira que o professor se reconstrua. Um dos desejos que nos temos e de que o professor produza material didatico proprio, queainda e desconhecido no Brasil. Ele tem que ter o material dele, porque a gente so pode dar aula daquilo que produz - essa e a regra la fora. Quem nao produz nao pode daraula, porque vai contar lorota. Nao adianta tambem so criticar o professor, ele e uma grande vitima de todos esses anos de descaso, pedagogias e licenciaturas