Caminhando pela ruaEm plena noite fria...Vi menino ranhento...Perguntei quem era ele..Me respondeu:Sou filho do vento!Ao ouvir tal respostaEm seus olhos eu perguntei...Cade o vento?E logo me respondeu:Esposou-se da tempestade!Com tamanha estranheza,Perguntei...Quem e ela?Assombrou-me a resposta,Ao ouvir na voz pequena,Que a tempestade o botou no mundoE o abandonou a propria sorte.O que dura realidade do menino ranhentoTras no nome o abandonoPor ser filho do ventoE ser parido da tempestade Ao joga-lo no relento.Se fosse filho das pedrasTalvez tivesse onde aninhar-se.Para passar as noites frias,Em total calmaria,Adormeceria em seus bracosCom a certeza de melhores dias...Mas o menino ao afastar-seDe minha inquisicaoEsticou na calcadaA ultima edicaoDa coluna socialDe um jornal em circulacao,Que trazia em suas letras,Nas noticias do diaQue o vento e a tempestade,Amedrontam a humanidadeDeixando tamanha desolacao.Que estranha ironia!O menino a agasalhar-se, Nos escritos do jornal que falava do vento e da tempestadeNaquela noite fria?E nas letras tingidasDo jornal em edicao, Naquela noite friaEstava o vento e a tempestade,A agasalhar a sua cria. Albertina de Mattos Chraim Com muita frequencia encontramos queixas de pais que, ao buscarem seus filhos na escola os encontram mordidos por algum coleguinha. Geralmente sao criancas pequenas, que estao aprendendo a dividir seu espaco com outras criancas da mesma idade. Nesse periodo estao aperfeicoando seus sentidos e agora fora dos cuidados dos pais e precisando dividir a atencao dos adultos com outras criancas. Nao e facil para os pais assimilarem essas mordidas sem magoa ou indignacao de alguem, que nao se conforma com a situacao, ao ver seu filho tao desprotegido, agora marcado pelos dentes de um colega. Tao desagradavel quanto, e a situacao dos pais da crianca que morde. E assim, uma cascata de cobrancas comeca em cima da escola, por nao ter profissionais suficientes para contornar a situacao. E se tem, nao estavam atentos para evitarem as ocorrencias. Vale lembrar que as criancas estao em fase de amadurecimento e consequentemente estao aprendendo a exteriorizar suas angustias; medos, frustracoes, anseios e descobertas. Atraves do sistema nervoso central comecam a aprimorar o tato, o olfato, o paladar, a visao, e a audicao. Consequentemente com as novas descobertas aprendem a usar as maos, os dentes, como instrumentos de defesa. Numa fase anterior, talvez tenha sido o choro o instrumento mais usado para marcar a atencao. Nao e facil para a crianca aprender a conviver com outras criancas da mesma faixa etaria, que tambem disputam a mesma atencao.A mordida faz parte dos mecanismos de defesas mais primitivos do homem. Quando a crianca nao consegue outra forma de comunicacao, ou explorar o ambiente da forma que lhe agrada e possivel que use esse artificio para marcar seu espaco. Cabem aos pais, professores, nao supervalorizarem a mordida em si, e sim as causas que levaram uma crianca a morder, e a outra a permitir ser mordida. Quanto a escola, sabendo que esta engajada com criancas que estao na fase de dividir, interagir, e se para nos adultos isso ja nao e tao simples, imaginem para uma crianca. E necessario trabalhar de forma ludica pedagogica os sentidos, os gostos, o afeto e a divisao de