{lang: 'pt-BR'} Rodolpho CaniatoPor razoes ligadas a minha historia pessoal, muito cedo pude perceber uma das grandes carencias do ensino da Ciencia em nosso sistema educacional, especialmente no nivel fundamental: muitos de nossos cursos, nao so no fundamental, se assemelham a cursos de natacao por correspondencia. Faltam a experimentacao, a discussao.Repetir exercicios numericos nao implica entendimento de conceitos; no mais das vezes apenas memorizacao Desde o inicio de minha carreira docente como professor de Fisica em 1956, fiz um grande esforco para primeiro restaurar e logo fazer funcionar aparelhos guardados como reliquias nas instituicoes em que ensinei.Em 1955 eu havia montado e feito funcionar o telescopio que serviu a alunos de Fisica (Mecanica Celeste) e de Cosmografia, disciplina por mim criada na PUC de Campinas em 1955 e cuja docencia exerci a partir de 1957. Os varios cursos em que atuei primeiro como e depois como docente, nos projetos americanos (PSSC em 1963 e Harvard Project Physics em 1970), me convenceram da necessidade de se produzir material de baixo custo, facil obtencao e acessivel ao professor brasileiro.Minha tese de doutorado inscrita no Departamento de Fisica de FAFI da UNESP (Rio Claro) em 1970, tinha por nome Um Projeto Brasileiro para o Ensino de Fisica. Nesse mesmo ano, o primeiro volume que produzi (O ceu) era submetido a um ensaio sobre o metodo, o conteudo e o material. O ensaio foi levado a cabo no CECINE , na UFPe, em Recife. Faltava oferecer mais alternativas viaveis tambem para o estudo da Mecanica.Numa discussao com meus alunos de Fisica (Licenciatura) na UNESP de Rio Claro, sugeri a um pequeno grupo a ideia de produzirmos algumas fotografas estroboscopicas. O pequeno grupo aceitou a ideia e logo se pos a trabalhar com minhas sugestoes. Nossa ideia era usar material nacional.Assim se montou uma fonte pulsante com uma lampada da marca Frata de fabricacao nacional. Com isso foram produzidas as nossas primeiras fotografias estroboscopicas. Isso foi em 1972, no mesmo ano em que eu assumia a disciplina Instrumentacao para o Ensino de Fisica na UNICAMP, mas ainda respondendo cumulativamente pelo curso em Rio Claro (Fisica, UNESP). Quando concluida a tese de doutorado (1973), aprovada com grau maximo, tendo como orientador o Prof.Dr. Jose Goldemberg, alem do volume principal havia tres volumes como anexos: O Ceu, Mecanica e uma colecao de Fotografias estroboscopicas.Na UNICAMP, dispondo de mais tempo, recursos e dois assistentes, pude completar a tese de Doutorado e produzir maior variedade de fotografias para a colecao. Ao mesmo tempo se multiplicaram os convites para ministrar cursos pelo Brasil e por muitos paises da America Latina, com mais ocasioes para trabalho de ensino utilizando tambem as fotografias estroboscopicas.O grupo da UNICAMP funcionou ate 1976. Ai, alem dos dois professores-assistentes recem-formados (Sonia Krappas Teixeira e Antonio Amaral) eu dispunha de servicos de oficina. O relogio, por exemplo, para a fotografia de centesimos de segundo, foi possivel gracas a dedicada e competente ajuda do tecnico Edeval Lujan do Instituto de Fisica.Para construir o relogio foi usado um motor sincrono (de toca-disco), doado pelo Prof. Antonio Amaral, meu assistente. O periodo