PREFERIDO( ) Aqueles que se deve fazer sozinho ou realizar uma unica tarefa para concluir (um unico comando).( ) As que precisam observar e anotar ( ) As que precisam pensar, imaginar e representar as coisasMetodo preferido de respostaQuando demonstrar que sabe( ) Oral (prefere dizer, expor, explicar, responder o que sabe.)( ) Escrita (prefero escrever, anotar,fazer relatorios).( ) Manipulador (prefiro escrever para desenhar, construir, fabricar, manipular).( ) Outros. Especifique quais: __________________________________________________________________________________________________________________________________Atitudes diante das dificuldades ou tarefas dificeis.( ) realiza com prazer( ) Desanima e abandona( ) Rejeita( ) Bloqueia e nao faz nada( ) Se mostra agressivoOs tipos mais comuns de dificuldades( ) Nao compreende e assimila conceitosEstrategicas ( ) Nao consegue prever o tempo que vai gastar( ) Consegue planejar o tempo e passo a passo o seu tempo( ) Nao segue os passos planejados.( ) Nao revisa o resultado alcancado ( ) Nenhum em particular.7. Motivacao:- Pessoal( ) Aprovacao dos familiares e reconhecimento da escola- Social( ) Precisa do reconhecimento explicito dos outros- Materiais( ) Premios, brindes, atividades de interesse, etc.Outros: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________Sucesso e fracasso na escola- Internas:( ) atribuida a sua capacidade e esforco proprio- Externas:( ) O atribui se a tarefa e facil ou dificil, ao professor que e "bom" / "ruim")...DIANTE DAS DIFICULDADES:( ) acha que pode mudar a situacao sozinho( ) sente que precisa pedir ajuda.( ) Nunca pede ajuda.Faz o trabalho para:( ) satisfazer o professor ou pai.( ) para os outros o reconhecer como capaz( ) para aprenderAuto-conceitoValoriza a si mesmo( ) Pouco ( ) regular ( ) Bastante ( ) Muito Com relacao a familia( ) Pouco ( ) regular ( ) Bastante ( ) Muito Interesses do aluno________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Relacoes em sala de aula (interacao observada)( ) Relaciona-se com um grupo pequeno.( ) Oferecer ajuda aos outros.( ) O grupo tem uma tendencia a protege-lo.( ) Respeitar contribuicoes dos outros.( ) gosta de contar suas experiencias.( ) Mostra-se reservado( ) E dependente do professor( ) Nao interrompe o trabalho do professor.( )Que gosto de chamar a atencao do professor.( ) E aceito pelos seus pares.( ) E rejeitado pela classe.( ) Manter interacoes positivas com os pares.( ) Tende a permanecer isolados na sala de aula.( ) Comportamento problematico em sala de aula.Outras condicoes:O contexto familiar:- De que forma incentivam:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- Quais aspectos dificeis de lidar: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O contexto escolar:- De que forma incentivam:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- Quais aspectos dificeis de lidar: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ConclusaoPerfil apresentado pelo aluno:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Data: ___ / ____ / _____Assinatura: ____________________________Alteracoes, adequacoes e traducao (Carla Silva)Fonte: http://www.orientared.com/evaluacion/evinstr.phpEstamos muito felizes com sua visita , nao saia sem nos deixar umrecadinhoINVESTIGACAO DA LATERALIDADEAtividades observatorias com a MaoDIREITAESQUERDA1. Enrolar e desenrolar um carretel2. Escrever numeros3. Cortar com a tesoura4. Jogar uma bola com a mao5. Jogo de pesca6. Dar corda num relogio7. Desenhar um circulo8. Desenhar um triangulo9. Escrever o pre nome10. Escovar os dentes11. Apagar com a borracha o papel12. Beber agua num copo13. Folhear o livro14. Martelar pinos15. Apontar um lapis16. Apontar com um dedo alguma coisa17. Fazer tracos curtos e longos numa folha em branco18. Girar um piao19. Acenar adeus20. Apertar uma bola de espuma21. Tirar uma carta