O Milagre de Anne SullivanMilagre de Anne SullivamA todas as colegas Psicopedagogas, assistam ao filme e vejam a incansavel tarefa de Anne Sullivan (Anne Bancroft), uma professora, ao tentar ensinar a Helen Keller (Patty Duke), uma garota cega, surda e muda, que se adapte e entenda (pelo menos em parte) as coisas que a cercam. Para isto entra em confronto com os pais da menina, que sempre sentiram pena da filha e a mimaram, sem nunca terem lhe ensinado alguma coisa e nem lhe tratado como uma crianca. 08 de marco Dia Internacional da mulher Centro de Educacao infantil Odina G. FranzoniCoordenadora Pedagogica: Marcia CristinaMulher...Que traz beleza e luz aos dias mais dificeisQue divide sua alma em duasPara carregar tamanha sensibilidade e forcaQue ganha o mundo com sua coragemQue traz paixao no olharMulher,Que luta pelos seus ideais,Que da a vida pela sua familiaMulherQue ama incondicionalmenteQue se arruma, se perfumaQue vence o cansacoMulher,Que chora e que riMulher que sonha...Tantas Mulheres, belezas unicas, vivas,Cheias de misterios e encanto!Mulheres que deveriam ser lembradas,amadas, admiradas todos os dias...Para voce, Mulher tao especial...Feliz Dia Internacional da Mulher! DIPLOMA DE MULHER DO ANOCertificamos que MARCIA CRISTINA BUENO HENRIQUESE uma Mulher que luta,Defende,Compreende,Insiste em seuspropositos,Que conquista,Que chora e sorri,Que cai e se levanta.Es mulher guerreira!Mulher amiga.Mulher conselheira.Parabensmaravilhosa mulher pelo seu dia!08 deMarco Dia Internacional da Mulher!Com Afeto! Problemas com a Matematica?Muitas criancas vao bem nas primeiras series do ensino fundamental e progressivamente passam a ter dificuldade e/ou criam algumas barreiras em relacao a Matematica. Esta materia acaba se tornando o grande "bicho papao" da escola.Isso pode acontecer porque os conteudos vao se tornando cada vez mais abstratos, enquanto a crianca ainda pensa de uma maneira concreta.Neste caso e preciso identificar em que estagio, do ponto de vista do desenvolvimento, a crianca se encontra. As vezes um pequeno atraso faz com que as criancas nao estejam "prontas" para compreender determinados conteudos (fracoes e divisao, por exemplo, sao conteudos campeoes no fracasso das criancas, por exigirem um alto grau de abstracao). Um psicopedagogo(a) pode fazer esta avaliacao.A forma de ensinar tambem pode contribuir (e muito) para o aumento da dificuldade. Geralmente o ensino e baseado em regras e algoritmos (como decorar a tabuada, comecar uma conta da direita para a esquerda, usar o "vai um" ou pedir emprestado, "corta os zeros quando divide por 10", multiplicar o de cima pelo de baixo, etc.) A crianca decora estes algoritmos ou conjuntos de pequenas regras e procedimentos, sem entende-los. Normalmente uma unica maneira de resolucao e aceita, seja nos calculos ou nos problemas, a crianca nao pensa sobre os problemas, acaba tentando "adivinhar" qual conta usar e encaixar os algoritmos que decorou.Ao contrario desta maneira de ser ensinada, a Matematica e viva, esta presente o tempo todo em nosso cotidiano. Quando vamos ao supermercado, por exemplo, nao estruturamos uma conta como aprendemos na escola, usamos calculo mental, fazemos aproximacoes, compomos e decompomos os numeros, etc.Penso que uma maneira de ajudar as criancas que tem dificuldade e usar a matematica no dia-a-dia, tentar fazer com que elas entendam a matematica, e nao apenas a