Em um mundo com tantas informacoes proporcionadas pelas tecnologias, como e que fica o papel do Professor? Como selecionar informacoes significativas para a pesquisa? Essas, e outras questoes sao preocupacoes de Jose Manuel Moran.Do ponto de vista metodologico, o professor precisa aprender a equilibrar processos de organizacao e inovacao; a sistematizacao e superacao. Desta forma, o planejamento nao sera nem tao fechado e rigido, com aulas expositivas com tudo transferido pronto para o aluno e nem tao aberto e flexivel, quando o professor parte de experiencias, projetos, entre outros.E com tantas facilidades para encontrar informacoes, ha uma tendencia de acomodacao nos primeiros resultados da pesquisa e leitura superficial de topicos. Mas isso nao significa que tenhamos mais sabedoria, que e o conhecimento vivenciado com etica e nem conhecimento.Nesse processo de aprendizagem com tantas informacoes, o professor continua sendo muito importante, nao como um papagaio sendo repetidor de informacoes prontas, mas sim como mediador. Segundo Moran, o papel principal do professor e ajudar o aluno a interpretar, relacionar e contextualizar as informacoes. Em relacao a esse ultimo aspecto, ao contextualizar as informacoes, ela e transformada em conhecimento.Os textos Como utilizar as tecnologias na escolaO uso das Novas Tecnologias da Informacao e da Comunicacao na EAD uma leitura critica dos meios. desricao da aula, de geografia, atividade desenho e escrita textual. Ao descrever sobre a importancia de nos comunicarmos, o autor Silva (2011), mostra que sao tres palavras basicas para nos comunicarmos, emissao-mensagem-recepcao, mas como vivemos em uma era no seculo XXI que a nossa comunicacao se tornou, a internet pelos sites de bate-papos, redes sociais entre outras. E que na decada de 80, os meios de comunicacao para a midia de massa (televisao e radio).Ainda no texto descreve que quando nos deixamos de falar qualquer uma das palavras que quando mudamos os meios de recepcao de emissao de mensagem principalmente para a populacao de massa. Para, Marchand a introducao da interatividade em muitos casos colaborar para que os conteudos passados deixem de ser de algo fixo, mas que seja de facil manipulacao ao receptor, ou seja, o sujeito passa de um estado passivo para um estado ativo.Podemos dizer que um novo cenario de comunicacao ganha destaque. Ocorre a transicao da distribuicao para a comunicacao. Isso significa dizer que a uma modificacao radical no esquema classico da informacao baseado na ligacao unilateral emissor-mensagem-receptor. O emissor nao emite mais no sentido que se entende habitualmente, uma mensagem fechada, ele oferece um leque de elementos e possibilidades a manipulacao do receptor. A mensagem nao e mais emitida, nao e mais um mundo fechado, imutavel, ela passa a ser um mundo aberto, modificavel na medida em que passa a responde as especificidades daqueles que a consulta. O receptor deixa a posicao de recepcao classica, para uma onde a criacao e livre e permitida, assim, a mensagem ganha sentido sob sua intervencao. Referencia: LINK: http://www.saladeaulainterativa.pro.br/texto_0009.htm. Acesso em 17 de agosto de 2011. Esse video foi criado com o intuito de ensinar a uma crianca do sexto ano do ensino fundamental, sobre o mangue, que fica perto da UFES,