As mudancas estao acontecendo sociedades e estamos caminhando para uma nova convergencia e integracao mediadas pelas tecnologias e as Novas Midias,. No entanto percebo que a Inclusao dos Profissionais estao beirando o ataque dos nervos, a sociedade precisa internalizar e mobilizar nos novos profissionais em Educacao essa nova ferramenta de aprendizagem para poder reinventar a educacao como um todo em todos os niveis e de todas as formas. As tecnologias nao sao os centros da mudanca eucacional, mas estamos no momento fundamental de Inclusao divital de todos num processo de ensino aprendizagem. Precisamos converter mais alunos, professores, gestores, funcionarios e comunidade para mudarmos esse quadro deploravel e isso implica em padoes, repeticao, consolidacao e cultura educacional tambem, dando acesso a tecnologias a toda sociedade. Hoje a cibercultura disseminou e nos obrigou ainda mais a mudar as nossas atitudes diante da sociedade digital. A disseminacao dos novos meios de comunicacao vem mobilizando os educadores no sentido da utilizacao mais adequada das novas tecnologias redimensionando esse novo contexto educacional.Compartilhar experiencias nos faz crescer e refletir sobre nossas acoes como profissional em educacao. Em 2001, tive a oportunidades de coordenar o LIED da escola CE Mary Dalva Castro onde trabalhava, isso foi importante pra mim como profissional e pelo desafio exigido na epoca, por que pude perceber a importancia de estar aberto para as mudancas e isto e fundamental para os seres humanos. Na oportunidade tive a responsabilidade de mostrar para a escola que ela precisava compreender a realidade fora do muro da escola(sociedade), que estavamos vivenciando um momento de transicao e motivar os nossos colegas professores para a utilizacao significativa de recursos de computadores e internet na sua pratica pedagogica. Ate entao nao se falava de software livre, como Linux Educacional, Mediawiki, Audacity, GNLinux, navegador Firefox entre outros. Pode-se dizer que na epoca, eramos considerados ainda analfabetos digitais, nao quero dizer que nao encontramos analfabetos digitais nos dias de hoje, porem no periodo acima citado os educadores sabiam que os computadores estavam adentrando nas escolas mais nao sabiamos como tirar proveito deles. Posso dizer que nao se falava das novas ferramentas digitais pedagogicas que hoje, vivenciamos, mas ja tentavamos trabalhar atraves de pedagogia de projetos. Construir blogs naquela epoca exigiam a conhecimentos em HTML e tivemos um mini curso propiciado pelo NTE da nossa regiao, para divulgar as acoes desenvolvidas na escola, foi durante essas trocas de experiencias que fomos aprendendo e repassando esses novos conhecimentos para os demais.Hoje trabalho como formadora e coordeno o NTE de Acailandia(ainda nao homologado), e vejo o descortinar de uma nova realidade no meio pedagogico, pois entre as formacoes ja realizadas pude perceber o florescer de novas mentalidade dos colegas de trabalho, a bem da verdade se faz necessario trilhar um longo caminho, para que realmente possamos dizer que fazemos parte de uma rede de aprendizagem onde todos os professores apropriem-se desse novo paradigma educacional pautado em midias, tecnologias e pedagogias de projetos. Sabemos que isto nao e tudo, pois o mercado de trabalho exige um profissional competente inovador, pesquisador e que possa se adequar as novas formas