thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
trabalhos desenvolvidos em sala de aula pelos alunos. Os posts e o gerenciamento do blog e feito pelos proprios alunos. Usando tecnologia a favor sa construcao deconhecimento Credito: Carlos BassanO blog foi criado com a necessidade de divulgar o trabalho das criancas em sala de aula e a ideia foi tornar os alunos autores dos trabalhos, explicou a professora.A partir da exposicao do conteudo de tudo o que e postado no blog, a escrita passou a ter mais sentido para as criancas. Desde o momento em que os colegas, professores e ate pessoas de fora da escola comecaram a ler e comentar o blog, os alunos passaram a se preocupar mais com os textos. Isso e pura aula de redacao e lingua portuguesa, definiu Gisele.Nosso blog tem muitos comentarios e a participacao de toda a turma e bem legal. Eu aprendo mais e capricho para escrever os trabalhos que vao para o blog, disse rapido e animadamente Welington Guioti da Costa, de 10 anos.Para fazer a postagem do conteudo, atualizado semanalmente, o blog da sala de aula tem monitores que gerenciam tudo que vai para a internet e ainda incentivam os colegas a lerem as novidades.Laptop UCA, e uma ferramenta usada para postar no blog Credito: Carlos BassanNunca tinha tido contato com um blog. Para mim, foi um desafio e uma experiencia nova e bem legal aprender a gerenciar. Eu aprendo cada vez mais, disse um dos monitores, Gustavo dos Santos Nogueira, de 10 anos, que junto com outros colegas aprendeu por conta propria a lidar com o tutorial que ensina sobre gerenciar o blog.A ferramenta se tornou rapidamente um diario do trabalho na sala de aula. Por meio dela, os alunos produzem conhecimento, fazem pesquisas e publicam tudo isso. O uso incentivou a escrita e a leitura. Alguns alunos que nao produziam muito se aplicam agora para fazer textos. Eles estao escrevendo melhor e com mais atencao e os pais tambem acompanham todo este trabalho, relatou a professora.Alunos incentivados Outro bom resultado do uso do blog em sala de aula foi a proatividade dos alunos. Eu nao cobro mais os trabalhos. Sao os proprios alunos que me entregam os textos e que me informam sobre como vai o andamento do que estao preparando para ser publicado, disse Gisele.O blog e como se fosse uma segunda aula e podemos consulta-lo para tirar duvidas de assuntos da sala de aula, definiu simples e sabiamente Bruna Lousado de Paula, 10 anos.Escrevendo, postando, lendo e comentando, toda a turma de alunos se integra, interessa e aprende mais e mais.Saiba mais:Alem do blog da turma do 5o ano A (giselealunos.blogspot.com.br ). A Emef Elza Maria Pellegrini de Aguiar tambem possui o da escola, criado em 2010 (emefelza2010.blogspot.com.br). Nele e postado o cotidiano da unidade, includindo os trabalhos desenvolvidos pelos alunos e as experiencias pedagogicas do projeto UCA (Um Computador por Aluno), que sao registradas e divididas com a comunidade escolar.Na escola, todos os passos do UCA sao registrados no blog, que tem, inclusive, depoimentos de pais e alunos sobre a experiencia do estudante levar o laptop
Robotica aliada as disciplinas curriculares facilita aprendizado Noticias 18/09/2012 - 13:06Ingrid Vogl http://www.campinas.sp.gov.br/noticias-integra.php?id=15393O que e um robo e o que e robotica? As perguntas instigaram os alunos do 5o ano logo no primeiro dia das acoes em sala de aula do projeto de pesquisa Robotica em Sala de Aula, desenvolvido em parceria por alunos e professores da Unicamp e da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Professora Elza Maria Pellegrini de Aguiar A partir das perguntas feitas em marco de 2012 pela professora da turma, Gisele Flavia Alves Oliveira Giachetto, os alunos produziram textos e criaram figuras que formaram um painel com as impressoes das criancas de 10 e 11 anos sobre o assunto. Foi o inicio de descobertas e um aprendizado rico e pratico de como a robotica pode fazer parte do cotidiano escolar para facilitar o ensino de todos os componentes curriculares: desde matematica, ciencia, portugues, passando por artes, historia, geografia. E mais: como esta ciencia pode ser essencial para o desenvolvimento da sociedade e importante para varias areas, como a sustentabilidade do planeta e o despertar da etica e da cidadania entre os alunos.A escola de ensino fundamental que fica no Parque Dom Pedro II, regiao Sul de Campinas, possui projetos em parceria com a Unicamp desde 2010, quando foi implantado na Emef o Um Computador por Aluno (UCA), que disponibiliza laptops para os cerca de 500 alunos em atividades que auxiliam o ensino-aprendizagem em sala de aula. Na universidade, o UCA e monitorado e orientado pelo professor Jose Valente, do Nucleo de Informatica Aplicada a Educacao (NIED). Credito: Foto: Carlos BassanDe la pra ca, a tecnologia em sala de aula foi incorporada ao dia a dia das criancas e dos professores. Hoje, o trabalho com os laptops ganhou um aliado e foi aprimorado com a insercao da robotica no curriculo escolar a partir deste ano. O projeto de pesquisa mais recente e um trabalho de mestrado de alunos de engenharia eletrica, artes e mecatronica, orientados pelo professor Joao Vilhete, da Unicamp. Os alunos de mestrado Bruno Bastos, Paulo Vilas Boas, Fernando Ortolano e Henqrique Souza formam o grupo que semanalmente atua junto com os professores da Emef e os estudantes nas aulas de robotica. Apoio total Para o desenvolvimento do projeto, a equipe pedagogica da escolaabracou a causa e deu todo o apoio ao trabalho, inclusive adquirindo kits de robotica que sao montados, desmontados e trabalhados incansavelmente por 30 alunos de cada vez. A ideia e que o projeto de robotica tenha a possibilidade de ser ampliado para toda a rede municipal de ensino.Credito: Foto: Carlos Bassan As aulas aliam o computador e a robotica, sempre dentro do contexto escolar, integrando a ferramenta tecnologica aos conteudos de todas as disciplinas. Segundo Bruno Bastos, antes da aplicacao do projeto com os estudantes do 5o ano foi feito um projeto piloto em 2011 com os alunos monitores do UCA (alunos que ajudam os professores em sala de aula com o uso dos laptops). A robotica e mais um recurso em sala de aula que usa, por exemplo, a mecanica, o
funcionamento de rodas, contextos de menor e maior, a logica. Os alunos tem a oportunidade de ver todas as etapas da montagem dos equipamentos, nada e abstrato. Assim o aprendizado e mais detalhado e a criancas tem mais seguranca e interesse e aprendem de forma mais criativa, definiu Bruno Bastos. Iniciado pra valer em marco deste ano, o projeto foi desenvolvido no primeiro semestre com a turma do 5o ano A e no segundo semestre, esta sendo trabalhado com os alunos do 5 o ano B. As aulas de robotica sao sempre as sextas-feiras e acompanhadas dos alunos mestrandos da Unicamp, que orientam as criancas nas atividades praticas. Aulas Manha de sexta-feira. O burburinho na sala de aula do 5o ano B da Emef Profa. Elza Maria Pellegrini de Aguiar, onde as criancas se dividem em cinco grupos e se debrucam em um trabalho de paciencia e raciocinio sobre pecas de montagem, denuncia que a aula e sobre robotica. No ultimo semestre de 2012 esta sendo trabalhada a montagem do carrinho robo, onde os alunos aprendem sobre programacao em nivel adequado para a idade- no software Scratch, com o qual as criancas podem trabalhar com recursos de audio, imagem e e de facil manipulacao. Credito: Foto: Carlos BassanJulia Sousa Gomes, 11 anos, quebra a cabeca pra montar o pequeno e colorido robo junto com colegas. Esta dificil! Anunciou a menina, colocando e tirando pecas do equipamento. Empolgada, a estudante disse adorar as aulas e ja aprendeu sobre rodas, roldanas, ondas eletricas e o que mais gosta: robos que ajudam o meio ambiente. A robotica tem tudo a ver com todas as materias que aprendemos aqui, contou, comemorando naquele momento o encaixe correto das pecas. Empenhado em montar o robo, o grupo de Alefe Menas Mazano, 11 anos e Samir Pinheiro Silva, 10 anos, logo entende a engrenagem e consegue resolver a equacao pratica. Aprendemos como sao as ferramentas, como a roldana, trava, engrenagem. Eu tinha uma ideia de como era a robotica, mas nunca imaginei aprender tao cedo sobre isso, disse o animado Alefe Mazano. A professora da turma, Valeria Alves dos Santos Salgado, visualiza nitidamente o gosto pelos estudos e pelo saber que a robotica despertou nos alunos. Eles gostam das novidades em sala de aula e aproveitam ao maximo. Apos cada aula de robotica, as criancas fazem um relatorio de tudo o que foi feito e sobre o que aprenderam. Assim, trabalhamos a lingua portuguesa e divulgamos e valorizamos as atividades tambem no blog da escola, explicou a professora. No blog, alias, os alunos continuam a usar ferramentas da robotica para estudar e divulgar os trabalhos por meio do Scratch, o programa de animacao muito utilizado pelas criancas. O blog pode ser conferido pelo endereco: emefelza2010.blogspot.com.br Resultados Para a professora Gisele Flavia Alves Oliveira Giachetto, responsavel pela turma do 5o ano A, os quatro meses em que a robotica foi tratada com os alunos em sala de aula foram suficientes para provar que o projeto deu certo. Nas aulas de robotica, as criancas se interessaram e se envolveram. Pra mim,
o resultado mais importante e que os estudantes conseguiram relacionar o conteudo tratado em sala de aula com a robotica, analisou Gisele Giachetto, que como a colega Valeria Salgado, pedia aos alunos uma apresentacao dos trabalhos no fim de cada aula de robotica. A professora garante que o projeto tem continuidade em sala de aula, mesmo que s alunos nao estejam mais manipulando os pequenos robos neste segundo semestre. A reflexao nos ensinamentos e a integracao da robotica as disciplinas continuam, principalmente com o uso do programa Scratch em ouras atividades com o laptop. Hoje percebo as criancas mais interessadas e estimuladas. Os kits trabalham com a logica, a criatividade. Robotica e pura problematizacao, definiu a professora.Que o diga Bruna Lousado de Paula, 10 anos, que com os ensinamentos da robotica, aprendeu tambem a ter mais paciencia e a trabalhar em grupo. As pecas dos robos sao dividias em grupos e temos que esperar nossa vez para trabalhar com o kit. Acho que a relacao com os colegas melhorou. Sempre que vamos trabalhar em grupo, dividimos as tarefas, aprendeu a menina. Saudosa das aulas de robotica do primeiro semestre, Maria Eduarda Fernanda Alves, 10 anos, gosta de trabalhar com o Scratch para aprender mais sobre programacao. E um programa facil, criativo aonde podemos fazer animacoes e controlar sensores, comandos de luz, por exemplo. Um dia o professor Joao (Vilhete) trouxe um motor para a sala de aula para ensinar sobre o sinal maior e o menor. Foi muito mais facil aprender matematica, disse. Apos o contato com a robotica em sala de aula, Leonardo Isaac Fernandes Cunha ja sabe que carreira seguir no futuro. Quero ser cientista para fazer coisas novas e construir meu proprio robo e fazer com que ele ande, definiu. As aulas do projeto tambem nortearam a escolha de Gabrielle Sudre Caincuiba, tanto profissional, quanto como exemplo de vida. A robotica me ajudou a decidir que quero fazer pedagogia na Unicamp, porque pra mim, os professores Joao e Gisele me inspiraram e sao meu exemplo, disse a esperta menina. Para a professora Gisele Giachetto, o projeto Robotica em Sala de Aula e uma grande descoberta tambem para os professores envolvidos. Precisamos constantemente buscar mais informacoes para lidar com o assunto em sala de aula. A robotica e fascinante, definiu. Com uma equipe empenhada em desenvolver acoes e projetos que levam a uma educacao de qualidade e parceiros renomados como a Unicamp, a Emef conquistou incriveis 6,2 pontos nas turmas de 5o ano, segundo divulgacao do Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica (IDEB) e 5,2 pontos no 9o ano, superando muito- as metas individuais da escola para 2011, que eram 5,6 e 4,4 respectivamente. Os numeros tambem ultrapassam a nota que o IDEB estipulou para o municipio de Campinas no ano passado, que foi de 5,3 para os anos iniciais e 4,4 nos anos finais. Este e um indicativo de que ali, os alunos aprendem com prazer e a escola publica pode sim ter qualidade com inovacao e criatividade. Avenida Anchieta, no 200 Campinas - SP CEP: 13015-904 PABX: (19)
que sejam enviados os conteudos e a partir dai, os educadores aliam o conteudo escolar ao projeto pedagogico desenvolvido por eles na Classe Hospitalar. Sempre que a crianca chega, e feita uma avaliacao para saber qual e o nivel de alfabetizacao do aluno. Adaptacoes de ensino tambem sao feitas de acordo com as limitacoes das doencas dos pacientes. Todos os dias ha atendimento inclusive no leito dos pacientes- e o tempo de permanencia das criancas na Classe Hospitalar depende das condicoes fisicas de cada uma. As aulas sempre sao um misto de brincadeiras educativas e licoes. Destaque No total, 40 trabalhos desenvolvidos por professores de escolas publicas e privadas foram inscritos, dos quais 24 foram selecionados 13 acoes de escolas particulares e 11 de escolas publicas. Na categoria escola publica, a rede municipal de Campinas teve grande destaque, ja que das 11 experiencias selecionadas, sete foram de EscolasMunicipais de Ensino Fundamental (Emefs). Os professores vencedores receberam um tablet e as escolas, uma TV tela plana. Para as mencoes honrosas foram concedidas assinaturas digitais do jornal Correio Popular.Avenida Anchieta, no 200 Campinas - SP CEP: 13015-904 PABX: (19) 2116-0555 CNPJ 51.885.242/0001-40Prefeitura Municipal de Campinas - Todos os direitos reservados
na vida daspessoas com quem convive, permitindo que Ele o transforme nesse processo, entaoesta perdendo uma das melhores coisas que existe!Estasmensagens de Jesus nao ensinam tudo que ha para se aprender sobre a construcaode relacionamentos felizes, mas sao um bom comeco. O manancial de onde procedeme bastante farto e Jesus quer criar com voce uma linha direta para poder lhedar respostas perfeitas e personalizadas para cada pergunta e problema que voceenfrentar. Voce tambem pode ouvi-lO pessoalmente, pois Ele fala com quem nElecre, e sincero ao Lhe pedir para Se manifestar e aceita por fe que aquilo queouve no seu intimo foi mesmo a Sua voz.Abra o seu coracao para Jesus ereceba Suas amorosas palavras de vida. Assim, alcancara exito nos seusrelacionamentos e sera mais feliz do que nunca.
Sao inumeraveis os relatos depessoas que, por orgulho, foram incapazes de perceber ou nao quiseram admitirseus defeitos e erros, e isso os levou a ruina. E voce? Encobre os proprioserros? Ou tem coragem de confessa-los francamente? Acredite quando digo que amaioria das pessoas vai respeita-lo muito mais se for sincero. E claro quealgumas o importunarao por causa deles ou tentarao se aproveitar da suahumilhacao, mas sao elas que perdem com isso e nao indica uma fraqueza no seucarater. No final das contas, o seucarater e o que determina o seu valor. O que comprova a sua indole nao e osucesso facilmente conquistado, mas sim sua capacidade de se levantar e dar avolta por cima. Alem disso, ao reconhecer seus erros e seguir em frente apesardeles, voce inspirara os outros a nao desistir.O fracasso e um passo deprogresso, se voce aprender com ele. Prepara o caminho para o exito, porque oleva a fazer uma avaliacao criteriosa dos seus planos e metodos. Se todos osque alcancaram sucesso em suas empreitadas tivessem parado no primeiro erro,voce ainda estaria vivendo na Idade da Pedra! Nao foi bom que essas pessoassouberam se beneficiar de suas derrotas? Que tal fazer o mesmo? Todo o mundo possui pelo menosuma boa qualidade ou habilidade para transmitir aos outros, e a pessoa sensatavai procurar descobrir qual e. Os pontos fortes de algumas pessoas sao obvios,mas ha aquelas cujas virtudes estao escondidas e precisam ser reveladas. ABiblia diz: Como aguas profundas sao os propositos do coracao do homem, mas ohomem de entendimento os tira para fora (Proverbios 20:5).As vezes, essa aprendizagem naoesta relacionada em uma habilidade ou um conhecimento especifico que a outrapessoa tenha, mas se da pelo contato com a pessoa e suas boas qualidades, como,por exemplo, sua fe, paciencia, otimismo, altruismo e interesse sincero pelosoutros.E possivel tambem aprender comas criancas. A Biblia diz que delas e o reino dos Ceus (Mateus 19:14), e queda boca de criancas e pequeninos [Deus tirou] perfeito louvor (Mateus 21:16).As vezes, os pequenos, com sua inocencia e fe simples, sao verdadeiros mestres.O exemplo de algumas pessoaspodera inclusive lhe ensinar como nao agir, o que nao fazer e porque nao seguir os seus passos. Ja foi dito que o sabio aprende com osseus erros, mas o mais sabio, com os erros dos outros.Se conseguir olhar para alguem epensar essa pessoa tem algo a oferecer que pode me ajudar a melhorar, nao sovai aprender algo, mas tambem sera mais facil se concentrar nas qualidades queela possui e voce respeita, e formara vinculos mais fortes e de valor com osoutros. Um fato interessanteobservado na natureza humana e que as pessoas que geralmente exercem umainfluencia positiva no seu meio muitas vezes se preocupam com a sua habilidadede interagir com os outros. Por outro lado, as que tem um impacto mais negativono seu ambiente nao percebem, muitas vezes, a sua influencia, ou ate acham quetem um bom desempenho nesse aspecto. Sendo assim, muitos que precisariammelhorar continuam repetindo erros que provavelmente se esforcariam mais porcorrigir, se reconhecessem o problema. E sensato avaliar, de tempos em tempos,a sua capacidade de comunicacao e
os seus relacionamentos, para nao cair nessaarmadilha.Nao se guie apenas pela suapropria avaliacao, mas compare a maneira como se porta em seus relacionamentoscom os Meus ensinamentos na Biblia. Uma das melhores coisas que pode fazer eaprender a aplicar a sua propria vida o conselho que le na Minha Palavra, poisela tem muito a ensinar sobre o relacionamento humano. Quando falo emaplicar, nao Me refiro apenas a admitir seus pontos fracos que a Minha Palavralhe revela, mas a se empenhar para efetuar as mudancas necessarias.Um outro passo e consultar-Mepara saber o que penso. Por ama-lo e desejar que seja bem-sucedido na suainteracao com os outros, falarei francamente a respeito de tendencias sociaisou habitos que voce precisa mudar. E tambem sensato perguntar aspessoas que voce respeita e nas quais confia o que elas pensam de voce.- E preciso humildade, mas isso podera lhe dar uma percepcao valiosissima.Estes quatro elementos saonecessarios para um diagnostico completo: a auto-avaliacao, a Minha avaliacao,o conselho da Palavra e a avaliacao de outros. Anime-se com os aspectospositivos e empenhe-se em melhorar os negativos. Esse processo deve sercontinuado e permanecer aberto as criticas construtivas dessas quatro fontesvai contribuir sobremaneira para a sua capacidade de se relacionar com osoutros.
por mudar.Algumas coisas nao mudam, como oMeu amor por voce, e as promessas e os preceitos fundamentais na Biblia. Ja emoutras questoes, Eu adoro modificar as coisas. As circunstancias mudam, e aspessoas tambem. Voce muda! Nao gosto de estagnacao; gosto de inovacao eprogresso, e quero que voce seja assim tambem. Seja flexivel. Se acompanhar asnovidades e Me acompanhar, sera muito facil para os outros trabalharem com voce- e para Mim tambem.Como saber se determinada mudancaseria ou nao benefica? A melhor maneira e Me consultar. Receba Meu carimbo deaprovacao. Posso ajuda-lo a reconhecer as oportunidades para mudancas positivase poupa-lo dos erros. Se uma nova ideia tiver a Minha bencao, os seus esforcospara implementa-la serao recompensados.
bondade, acessibilidade, interesse sincero pelos outrose alegria em viver - em vez de permitir que sua fisionomia mude com as circunstanciasou varie conforme o seu humor.Voce podeachar que falar e mais facil que fazer, principalmente quando os problemas seacumulam, mas esse e mais um bom motivo para Me entregar suas preocupacoes emoracao, para Eu poder ajuda-lo a ter a Minha perspectiva, lhe dar solucoes esubstituir os temores pela fe e as queixas por louvores. Fazendo isso o seurosto vai refletir esses sentimentos positivos.
Descricao: Ryan Gosling interpreta um cara comum, mas que de noite trabalha como piloto de automoveis, financiado pela mafia. Depois que um dos assaltos da errado e ele se da mal, passa a desconfiar de que foi traido, saindo assim em busca de vinganca. Descricao: O soldado aposentado Robert Miller (Tobby Kebbell) volta para sua casa na Inglaterra depois de lutar na Guerra do Afeganistao. Uma vez em sua casa, Robert, que vive num bairro perigoso, encontra trabalho como vigilante e comeca a observar uma gang que tem ligacoes com uma celula terrorista. Miller quer assumir a situacao, embarcando uma busca brutal pela justica com consequencias devastadoras. Descricao: Um jovem corredor rebelde em rota de colisao com seus proprios problemas, apos se envolver em um acidente em uma corrida ilegal, e enviado para uma pequena cidade do interior para viver com o pai, uma pessoa ate entao pouco influente em sua vida. O que parece o fim para este jovem corredor pode se transformar em uma aventura regada a muita gasolina como ele jamais imaginou. Descricao: Atras de portas fechadas de uma faculdade, aparentemente normal, o confronto final na luta subterranea MMA esta sendo planejada. A ex-estrela do MMA que surge e Case Walker (Michael Jai White) que treina quatro lutadores em idade universitaria, cada um com seus proprios obstaculos individuais. Case vai instruir-los a dominar as tecnicas mais impressionantes e ir de cabeca na maior competicao de punicao inventada The Beatdown. Apresenta o campeao da UFC Lyoto Machida, lutador de MMA Scottie Epstein e lutador do UFC Todd Duffee.Dublado:Legendado : Descricao: Eduardo e um jovem universitario colombiano que depois de sequestrado se depara com o fogo cruzado entre militares, paramilitares e guerrilheiros. Sua visao de mundo muda radicalmente apos esta experiencia que dura varios meses, durante os quais corre serios riscos entre campos de prisioneiros e em confrontos armados, alem da extrema solidao que o leva as raias da loucura. Uma superproducao latino-americana, o filme e baseado em fatos reais. Escrito e dirigido por Rafa Lara. Sinopse: Em Abismo do Medo 2 Totalmente abalada pelos fatos ocorridos dentro da caverna dos Apalaches, Sarah Carter (Shauna MacDonald) sai sozinha do local, mas o xerife Redmond Vaines (Gavan OHerlihy) a obriga a voltar ao subterraneo para ajudar no resgate de suas cinco amigas desaparecidas. Enquanto o grupo de resgate vai cada vez mais fundo na caverna, Sarah comeca a lembrar do que viveu ali dentro e teme pelo que ela e o grupo poderao encontrar pela frente. Descricao: Em Agosto de 2005, 164.7 milhoes de reais foram roubados do Banco Central em Fortaleza, Ceara. Sem dar um unico tiro, sem disparar um alarme, os bandidos entraram e sairam por um tunel de 84 metros cavado sob o cofre, carregando 3 toneladas de dinheiro. Foram mais de tres meses de operacao. Milhares de reais foram gastos no planejamento. Foi o segundo maior assalto a banco do mundo. Um dos crimes mais sofisticados e bem planejados de que ja se teve noticia no Brasil. Quem eram essas pessoas? E o que aconteceu com elas depois?