universalizacao do Ensino Medio. A estimativa e que 22 milhoes de jovens com a idade esperada estejam cursando o Ensino Medio em 2020 (o que representara quase a totalidade dos jovens no periodo). Yann apresentou o Pronatec e destacou seus pontos polemicos.PRONATECO presidente da uniao Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), Yann Evannovick, apresentou o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tecnico e Emprego (Pronatec). Para contextualizar o ambiente em que surge tal proposta, Yann recuperou o historico do ensino tecnico no Brasil, desde o surgimento, em 1909. O presidente da Ubes levantou preocupacoes atuais relevantes em torno do desenvolvimento do Brasil, como um anunciado apagao de mao-de-obra o pais nao teria mao-de-obra qualificada o suficiente para dar conta da demanda de desenvolvimento em curso , assim como o grande numero de jovens entre 15 e 19 anos: sao 19 milhoes no pais. Segundo Yann, o ensino Medio possui dois graves problemas: curriculo e alto indice de evasao que chegaria a 50%. Para ele, o Pronatec tem o objetivo de combater tanto o apagao de mao-de-obra quanto a crise do ensino medio brasileiro.O programa,cuja meta e criar 8 milhoes de novas vagas no ensino tecnico e profissionalizante nos proximos 10 anos, e composto por conjunto de acoes, explicou o debatedor. O Pronatec engloba a expansao dos Institutos Federais de Educacao, Ciencia e Tecnologia (Ifets), em curso; o programa Brasil profissionalizado, que consiste no estimulo federal a construcao de escolas tecnicas das redes publicas estaduais e municipais; o Fies Tecnico, programa de financiamento estudantil ja existente para o ensino superior privado e que passa a ser implementado no ensino tecnico; e a ampliacao de vagas gratuitas do chamado Sistema S composto por cursos como os oferecidos pelo Sesi e pelo Sesc tendo como contrapartida um investimento do BNDES para que este sistema se estruture e cresca em todo o pais.Algumas polemicas foram apresentadas acerca do programa, como a incerteza sobre o numero de vagas publicas e privadas que resultarao das politicas propostas ou o numero de horas exigidas por curso (800h para curso tecnico e 160h para profissionalizante).GENEROApos as intervencoes da mesa, as falas do plenario foram iniciadas com uma intervencao especial sobre a questao de genero na educacao brasileira. Diversas intervencoes pautaram o problema do financiamento e a centralidade para os comunistas da defesa da democratizacao do acesso aliada a garantia de qualidade. O aspecto quantitativo nao e dicotomico com o qualitativo, ambos tem que estar juntos, defendeu um dos inscritos, que pautou, ainda, a concepcao do trabalho como principio educativo.Da esquerda para a direita: Gabriele Almeida (Ubes), Edson de Paula (Contee), Daniel Iliescu (UNE), Julio Vellozo (Secr. Nac. Juventude do PCdoB), Fernando Amorim (Pro-Ifes), Odair Neves (CNTE) e Elisangela Lizardo (ANPG).O encontro continua neste sabado, com intervencao pela manha dos dirigentes comunistas de entidades que atuam no movimento educacional, como Uniao Nacional dos Estudantes (UNE), Uniao Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), Associacao Nacional de Pos-Graduandos (ANPG), Confederacao Nacional dos trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino (Contee), Confederacao Nacional dos trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino Educacao (CNTE) e Pro-Ifes. O debate e coordenado pelo