thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Estou sem televisao porassinatura e estou sentindo uma falta danada porque tenho um otimo pacote decanais. Por alguma causa natural pode ter sido uma ventania muito forte quedeu por aqui ou ate mesmo incompetencia do tecnico que fez a instalacao, minhaantena caiu e fiquei sem sinal. O que fazer enquanto o tecniconao chega?Como tenho pouquissimas opcoesna televisao convencional aqui em casa so pegam dois canais recorri a minhavelha colecao de DVDs, que andava embaixa por causa da tal televisao fechada. Para dizer a verdade, ainda naomigrei para o formato Blu-Rayjustamente pela comodidade de ter tantos filmes a disposicao nos muitos canaisoferecidos. De repente percebi o quanto fiquei acomodado e preguicoso nessequesito. Logo eu, que um dia tive uma enorme colecao de fitas VHS. As pessoas que estiverem abaixo dacasa dos 30 anos, sintam-se desobrigadas em ler este texto, definitivamenteisto aqui nao e da epoca de voces.Voltando ao assunto, fiqueiobservando meus DVDs, buscando umtitulo que me interessasse e ai bateu uma saudade dos anos de 80 e 90, porquelembrei que naquelas decadas nao havia DVDe o boom das locadoras que nemsonhavam com pirataria digital era alimentado por aquelas fitas casseteenormes que levavamos para casa sob a ameacadora advertencia de rebobina-lasantes de devolver. Bons tempos aqueles. Tudo era diferente. O cinema era outro,a musica era outra, a vida era outra. No ar havia menos malicia e maisfantasia. Ja disseram que nasci com uma cabeca velha demais, que falo muito doque passou. E verdade, falo muito do passado, ate mesmo porque e so dele queposso falar com conhecimento de causa, pois o futuro ainda vira e o presentedeixa de se-lo no instante seguinte. Resta-me entao o tempo que passou e aslembrancas deixadas por ele.Muita coisa, alem do VHS, ficoupara tras. Eu mesmo ja deixei decontabilizar perdas e ganhos, simplesmente deixo acontecer. Novas geracoes sucederama minha e outras deixaram de falar comigo por ja terem ido embora. Alguns demeus herois ainda estao por ai, me defendendo; outros viraram bandidos ecumprem as penas dos crimes que antigamente combatiam. Maquinas de escrever que me serviram tanto na faculdade sao pecas de museu. A musica perdeu aforma fisica, ela agora e digital, onipresente. O que me espanta e o preco dosvinis, caros por serem raros. Os tempos mudaram e as pessoas que agora estaoconectadas as redes sociais, nunca estiveram tao longe de si mesmas. Porem, naoposso negar que muito melhorou, posso oferecer mais do que meus pais podiam meoferecer; todo mundo pode dentro do limite legal falar o que pensa; atecnologia ja nem e mais tao restrita; e a medicina so avanca.Deixei de procurar um DVD, o filme poderia ficar para depois,preferi ligar para a minha mae e saber como ela estava. A grande fraqueza de minhaexistencia e e sempre foi a nostalgia. Nao sou muito velho nem vivi muitacoisa, muito embora, acreditem, tudo o que vivi tenha valido ate os ossos. Emociono-mecomo os antigos homens se emocionavam diante das ruinas que permanecem alheiasao tempo. Emocionado,foi assim que me senti ao olhar o Palavras depois de tanto tempo de ausenciae ainda mais hoje, que me encontro resumidamente triste, diante
de uma noite dequinta que insiste em existir. Atentamente olho o blog, parece ha muito abandonado. Releio alguns textos, imaginandose existe merito literario em qualquer um deles. Nao devo ser a pessoa maisindicada para responde-lo. Releio tambem alguns comentarios muitas pessoasqueridas que apenas conheco no mundo virtual, uma pena mesmo. Algumas dessaspessoas revelam que as ajudei com meus textos, coisa que sinceramente esperoter feito, porque a gente nao simplesmente escreve, a gente escreve para omundo todo ou apenas para quem queira ler. Se nao fosse assim, nao se farianada. Mas tambem fui muito ajudado por aqueles que dizem que ajudei e por issosou muito grato (onde esta o limite do que sou enquanto escrevo e daquilo quesou enquanto sou lido?) Nuncapensei em acabar com o blog, masescrever nao foi opcao nos ultimos tempos. No entanto e isso muito me admira como posso viver no mundo sem poder descreve-lo em palavras? Como omitir estavontade de falar em tudo, como se o texto que carrego no peito se pusesse a fugirpara fora de mim e quisesse dizer de tudo muito mais do que permito? Nada seida qualidade daquilo que escrevo, apenas o faco sem pensar muito e sacio umdesejo que apenas eu conheco. Apenas eu. Palavra,se me aceitas, te recebo como noiva.
Ela sempre se queixou da falta de carinhos do marido, que imbuido de suas coisas praticas, que nos dizeres dele proprio eram sustentar a familia e pagar as contas, apenas para citar como exemplo, nunca havia destinado a ela certos afagos.Ai veio o cancer.O caroco abaixo da axila chamou sua atencao, mas nao parecia ser anuncio de qualquer coisa mais seria. E que as vezes a gente da pouca importancia para os pequenos sinais de enfermidade que o corpo expressa. Depois disso e que vieram os demais sintomas: a vermelhidao pelo corpo, a pele enrugada, a ferida que se abriu em sua mama direita.Como deveria ser, a familia acercou-se dela - ate mesmo o marido que meio receoso, meio arrependido, ressentiu-se do amor nao materializado.Assim ela foi levando sua nova condicao, fazendo exames de todos os tipos, tratamentos quimioterapicos, a extirpacao da mama afetada - que nada significou diante de um cancer metastatico -, crises que davam vontade de morrer logo. O marido ficava na cabeceira da cama, atento, afagando-lhe a testa suada. Ali foi redescoberto pela esposa, que enfim pode perceber que nao era um caso de falta de amor, mas aquelas estranhas relacoes que se estabelecem depois de muitos anos de casados, estranhas relacoes que impedem de dizer eu amo voce para a pessoa amada. Certo dia o encarou no fundo dos olhos e palavras nao precisavam ser ditas. Ele a percebeu na cama e tudo que existia ao redor dela, o quarto, os corredores, os outros doentes que tambem sofriam, e ate mesmo o hospital inteiro nao passavam de um pano de fundo negro, alheio a historia de vida deles.Eu amo voce, ele disse, sentindo o concreto de anos quebrar de sua boca muda de palavras.Eu sei, ela respondeu. Eu sempre soube.Ela morreu duas semanas depois. A cerimonia funebre nao teve nada demais e essas ocasioes nao precisam disso mesmo, afinal, as despedidas ocorrem antes das pessoas partirem. O marido, agora vestido de viuvez, nao tinha a menos vontade de estar ali, apertando maos, recebendo tapinhas nas costas. O que ele queria era pegar o carro e dirigir ate a gasolina a gasolina acabar, poderia tambem entrar em um bar e beber ate perder a consciencia ou quem sabe ate mesmo cavar um buraco bem fundo e enfiar-se nele para ser esquecido por todo mundo. Entretanto nao podia fazer nada daquilo, deveria permanecer enlutado dentro de uma tradicao que ja nem se questiona mais.A terra caiu sobre o caixao e tudo acabou. Simples assim.Ainda levaria muitos anos para que ele tambem morresse. Nesse intervalo, e logico, a vida seguiu seu curso, com seus filhos dando-lhe netos e o tempo dando-lhe rugas e reumatismos. Tornou-se um velho recluso, mas nao antissocial, apenas gostava do silencio e da lembranca. Ainda lembrava do quarto de hospital em que esteve com sua falecida esposa, sua boca dizendo que a amava e tudo parecia ter acontecido no dia anterior, mesmo que tempo negasse tudo.Quando finalmente pode morrer em paz com sua consciencia, nao temeu a morte, porque imaginou que talvez ela nem existisse. Pensou
na esposa e de como era curioso que o amor, um sentimento tao melhor descritos pelos poetas, fosse tao latente em um homem rude como ele. Eu amo voce, disse enquanto segurava a mao de um de seus filhos a cabeceira de sua cama de hospital - por sinal o mesmo em que ela falecera, mas nao era a mao de seu filho que buscava e sim a de alguem que partira muito tempo antes dele. Eu tambem amo voce, pai e o filho sentia que o pai morreria ali, naquele instante.O velho homem olhou de lado, na direcao da janela e estava um dia lindo la fora. Tambem estava um dia lindo dentro dele.Fechou os olhos e morreu.
agora estou. Olhopara fora, para rua e tudo e comum. Aqui dentro tambem nao e diferente, mas emalgum canto do mundo, seja la onde fosse, nao deveria haver um pouco deesperanca quando pomos a cabeca para fora e espiamos a rua? Pego a garrafa paraencher meu copo novamente e sinto seu peso, esta vazia. Procuro o garcom com osolhos e o encontro debrucado na mesa de sinuca, dando pitacos no jogo de outrosdois sujos que se limitam a ignora-lo. Levanto o braco convocando-o. Caminhaate junto de mim com um desses sorrisos falsos que damos para pessoas que nuncamais veremos na vida. Outra, patrao, pergunta. Aquiesco e ele sai para buscaroutra cerveja. Meu relogio marca sete e quinze,a noite ja comecou. Nao devo ter prestado muita atencao sempre fui muitodistraido mesmo , mas de repente o bar se encheu de novos rostos. As vezesgosto de ficar olhando para a cara das pessoas, muito embora a maioria naogoste. Entretanto sempre existem os que nao dao a minima para meu ato e e delesque extraio material para algumas de minhas reflexoes. Noto, por exemplo, ocasal sentado a uma das mesas: um homem careca e uma mulher de olhos tristes.Concentro-me nela, mas nao consigo precisar a sua idade. Sei que e uma mulher edeve estar na idade em que sao mais interessantes, em que tem mais coisas aoferecer. Ja o homem tem tracos mais discerniveis, com certeza deve ter passadoda casa dos cinquenta. Ele observa atentamente os esgares da mulher, omovimento de sua boca, o vai e vem de sua mao que segura um cigarro aceso. O garcom traz minha cerveja.Esta geladinha, meu patrao, diz. Olho para ele e esboco um sorriso sujeitoantipatico esse garcom e o maximo que posso fazer. Ao tomar o primeiro golepercebo que mentia ou nao sabia distinguir o frio do quente o que deve serpessimo para um garcom , pois a cerveja nao esta gelada. Torno a procurar o casal.Continuam como estavam em minha lembranca. Ela inquieta, com outro cigarro namao, falando demais, fumando demais. Noto que seu corpo fala uma coisa, masseus olhos tristes dizem outra e o que seus olhos dizem e claro: seu corpomente. Enquanto ao homem, permanece atento, como se quisesse pegar no ar cadapalavra que ela emite, como se a atencao dada fosse um passaporte para umanoite que ja, ja comeca. Olho outra vez para o relogio,mas gesto mnemonico nem reparo as horas, insisto em pensar no casal. Todosexistimos neste cenario sujo, porem nao sabemos da existencia de nos mesmos; eucom minhas angustias, eles com sua conversa. Penso em sentar a mesa com eles,cear a conversa deles. Permaneco onde estou sentado. As moscas nao rodeiam maisa minha cabeca e o cao que lambia meus sapatos ja me abandonou faz tempo eudevia ter pedido um tira gosto e implorado sua companhia. O casal parece entrar emsintonia, porque pela primeira vez sorriem juntos. Busco novamente os olhos damulher, ja nao me parecem tristes e o homem que a acompanha e isso nao sei porque sei nao o percebe. Tenciono pegar o copo e sorver a certeza de que
atristeza da mulher se esvaiu de seus olhos, mas ele cai de minhas maos e sequebra no chao. Meu rosto se multiplica nos varios cacos epalhados e eles todos eles exibem a mesma expressao de embriaguez. O barulho deve ter sidoenorme, pois todos ate mesmo o casal olham em minha direcao. A certeza deque estou bebado aparece e a sensacao de que ninguem me notava desaparece. Ja ehora de ir. Chamo o garcom que leva uma eternidade para vir e pago a conta.Recebo com o troco um volte sempre. Voltarei, digo, mas minto, nunca mais poreios pes aqui, e apenas eu sei disto e somente eu me importo com isto. Caminhotropego e bebedo por entre as mesas e por um instante apenas um paro emfrente ao casal. O homem ignora-me completamente, contudo e isso que meimporta a mulher sabe eu estou ali sei que sabe. Olha-me curiosa e seusolhos nao estao mais tristes os meus tambem nao. Saio do bar. Do lado de foraquem me afaga e a noite. Presumo que deva ser umas dez e meia, noite alta,portanto. Meu dia esta apenas comecando.SaoLuis, 21 de fevereiro de 2014.
fim deconscientiza-los do contexto dos programas de pos-graduacao que precisam dealunos comprometidos nao apenas com suas pesquisas, mas, principalmente, com odesenvolvimento da instituicao. Como podemos observar que os fatores por tras da depressao do pos-graduando sao inumeros envolvendo questoes pessoais de cada aluno ate as questoes institucionais, sendo, portanto, muito dificil dessas questoes serem solucionadas uma vez que depende de mudancas nao apenasde atitudes dos professores e dos alunos, mas do sistema como um todo. Porem,acredito que tratar das vaidades sejam dos alunos, sejam dos professores depos-graduacao, e com certeza a melhor maneira de reduzir a depressao no meioacademico. Pois, antes das exigencias impostas pelos programas de pos-graduacao e das fomentadoras de pesquisa veem os egos dos sujeitos que atuam nesses programas, e esses egos dificultam a vida ea pesquisa na pos-graduacao. Em suma, a vaidade e o principal bloqueador do pos-graduando, seja a dele proprio, seja de seus professores (orientador, co-orientador, supervisor, avaliador, coordenador), sendo necessario trata-la como uma patologia que desencadeia outras patologias no meio academico. Espero que essa discussao nao pare aqui, porque ha muitoainda a se debater em torno desse tema dentro e fora da academia. Quero parabenizar o pesquisador Rocha Cruzpor abrir espaco para esse debate, colocando-o em pauta dentro na academia. Acredito que isto e um grande passo, permitindo que outros profissionais (docentes ou pesquisadores) reflitam e tragam suas experiencia acerca dessa questao a conhecimento da sociedade. Bem, esperocomentarios! Participem !!!...Um abraco,Mediador@
Os temas atuais da educacao brasileira serao revisitados no IV Congresso Nacional de Educacao IV CONEDU que acontecera na cidade deJoao Pessoa/PB entre os dias 15 e 18 de novembro de 2017 com promocao do CEMEPem parceria com a UEPB entre outras instituicoes. O evento trara discussoes emtorno das acoes, politicas publicas e reformas do Ensino Medio, entre outrasquestoes do atual cenario da educacao no pais. Mais informacoes acesse: www.conedu.com.br Ola, leitores, Esta semana realizei um sonho de menina que trago em meu coracao desde os 08 anos de idade: o desejo de aprender o Sistema Braille. E agora surgiu a oportunidade de aprender essa linguagem universal com o professor Jose Roberto Ferreira de Oliveira (Ze Roberto) - atleta e medalhista paralimpico, formado em historia e professor da rede municipal de ensino de Joao Pessoa/PB. O curso de Leitura e Escrita no Sistema Braille e oferecido pela FUNAD Paraiba, e ministrado pelo professor. Esse curso capacita profissionais de educacao sobre os principais aspectos inerentes a forma de escrita e de leitura utilizadas pelas pessoas com deficiencia visual desde sua origem a sua utilizacao e a aprendizagem do Sistema Braille. O curso nao apenas nos introduz ao sistema, como tambem apresenta a realidade dos deficientes visuais acerca da alfabetizacao e do uso efetivo desse sistema. A criacao desse sistema e um divisor de aguas para as pessoas com deficiencia que, ate o seculo XVIII, nao tinham acesso as instituicoes de ensino e se quer a outros espacos sociais. Tal cenario so comeca a mudar a partir de 1784 com a primeira escola destinada as pessoas cegas, o Instituto Real dos Jovens Cegos de Paris, onde estudou, em 1829, Louis Braille que adapta o metodo Barbier - codigo militar para "escrita noturna" - para a leitura e a escrita dos cegos. E incrivel a origem do Sistema Braille a partir de um codigo militar com um proposito concreto de comunicacao, e mais interessante ainda como Braille conseguiu perceber nesse codigo uma linguagem acessivel aos cegos. Linguagem que torna-se universal a partir de 1978, quando aconteceu, em Paris, o primeiro Congresso Internacional que estabelece uma padronizacao do Sistema Braille para o ensino de pessoas cegas seguindo a estrutura do modelo apresentado por Louis Braille (1837). Esses acontecimentos dao subsidios para a instituicao de outras escolas especializadas, dai, em diante o atendimento as pessoas com deficiencia toma como base o modelo medico de deficiencia cujo objetivo era a adaptacao da pessoa com deficiencia as exigencias da sociedade, e nao a inclusao dessa pessoa. Infelizmente, essa realidade nao mudou muito ainda hoje, ja que e escassa a bibliografia em Braille nas bibliotecas nacionais. Pois, embora, tenhamos atualmente a tecnologia a favor, transcrevendo livros de maneira sonora e sintetizada. Como leitora, professora e pesquisadora sei que a leitura sintetizada de uma obra por um aplicativo ou maquina nao substitui a leitura integral e pessoal de uma obra. Por isto, defendo a disseminacao e o ensino do Braille, nao apenas para os cegos, mas para os profissionais de educacao em geral com a finalidade desse sistema alcancar o maior
Vejamos: Como podemos observa, os sinais aparecem de maneira inversa a escrita apresentada na ilustracao anterior. O que estava na direita agora aparece na esquerda e vice-versa. E incrivel essa maneira de codificacao da linguagem Braille. Pude aprender um pouco dela nas aulas com o professor Ze Roberto, e exercitar o que aprendi em casa, tanto com a escrita, quanto com a leitura em Braille: Exercicio de escrita em BrailleExercicio de leitura em BrailleNem consigo descrever aqui a emocao de escrever e de ler no Sistema Braille basta que saibam que eu trago esse desejo comigo ha mais de trinta anos, e poder realiza-lo hoje e uma enorme satisfacao pessoal, que, felizmente, nao so ajudara a mim, mas, aos alunos que precisarem de meu auxilio quanto ao uso dessa linguagem. Bem, ficarei por aqui, mas, em breve, voltarei com mais experiencias com o curso em Braille. Ate breve !!! Um grande abraco de uma educadora feliz com mais um aprendizado!!!Mediador@(Fonte: Curso de Capacitacao para professores na Area da Deficiencia Visual. Modulo I - Leitura e Escrita no Sistema Braile. Da profa. Alseni Maria da Silva)
Hellen Keller em sua formaturaHoje 27 de junho comemoramos o Dia internacional da Pessoa Surdocega. Essa data e comemorada em memoria ao nascimento de Hellen Keller, filosofa, escritora e ativista social norte-americana. E a primeira pessoa cega e surda a entrar para uma instituicao de ensino superior. Admirou muito a historia e a pessoa dela nao apenas por ter superado as limitacoes fisicas (surdez e cegueira), mas, principalmente, por superar as limitacoes sociais como pessoa portadora de deficiencia e mulher no final do seculo XIX. Historias como a dela fortalecem a minha fe nao no mundo, mas em mim mesma. E nao posso deixar de citar sua professora Anne Sullivan que acreditou em Hellen e a alfabetizou. Conhecam essas duas mulheres incriveis em uma animacao e um filme baseados em suas historias: Helle Keller The Miracle Worker Bons filmes ! Um abraco,Mediador@ Ola, leitores,Como sabem estou aprendendo Braille, e tem sido um aprendizado diario nao somente desta forma de linguagem mas, principalmente, em conviver com um cego como professor, o Jose Roberto Ferreira de Oliveira (Ze Roberto). Ele nos esclarece sobre o Braille e tambem sobre as necessidades e dificuldades das pessoas com cegueira. Ele e um exemplo do quanto uma pessoa com cegueira tem a oferecer a sociedade. Eu e o prof. Ze Roberto (medalhista paralimpico)Uma das coisas que aprendi como aluna de um cego e a importancia da sala esta adaptada as necessidades dele. Quando entrei no primeiro dia, na aula de Braille, percebi que a disposicao das cadeiras era diferente, e, logo, me perguntei: "Por que a sala esta arrumada assim?". Nao demorou segundos para eu me dar conta de que a disposicao dos moveis devia-se a facilitar a locomocao do professor no ambiente, bem como de outros alunos com necessidades especiais. Aula de BrailleObservem a imagem acima em que a mesa do professor e central dentro da sala de aula e as cadeiras dos alunos ficam encostadas nas paredes deixando a passagem livre. E algo tao simples, mas que, as vezes, nao temos cuidado em uma sala de aula, ou outro ambiente de trabalho. Estar cursando Braille me permite observar com atencao essas necessidades do outro, e me colocar no lugar dele no dia a dia. Quanto a aprendizagem da escrita e da leitura em Braille, e interessante observar as particularidades deste codigo. Como a escrita ser o avesso, ou espelho da leitura, tal particularidade exige muita atencao do tradutor, ou usuario de Braille. Vejamos algumas situacoes em que vivenciamos a aprendizagem dessas modalidades em Braille: O prof. Ze Roberto ensinando a leitura em BrailleO professor orientando a escrita em BrailleO professor corrigindo a escrita em BrailleAinda nao sei dizer o que e mais complexo, a aprendizagem da escrita, da leitura, ou da transcricao, sao tantas habilidades em um outro codigo que precisamos acionar outras partes de nosso cerebro para dar conta. Mas tem sido interessante pensar "espelhado", escrever na ordem "direita esquerda" e ler na ordem inversa "esquerda direita", ou ainda, ler utilizando a ponta dos dedos. Essas habilidades exigem bastante atencao do aprendiz e do usuario
de Braille, por outro lado, a pratica desse sistema e uma brincadeira prazerosa que nos envolve e encanta. E com prazer e dedicacao que venho me esforcando para assimilar os codigos do Sistema Braille, bem como a habilidade de ler com a ponta dos dedos porque acredito que essa forma de linguagem precisa ser mais disseminada tornando a leitura de textos originais e integrais mais acessiveis para as pessoas com cegueira. Pois, segundo o prof. Ze Roberto, o numero de cegos com ensino superior e analfabetos em Braille e grande, sendo essas pessoas totalmente dependentes de recursos da tecnologia digital para acessarem alguma informacao. Embora, a tecnologia digital seja um enorme contribuicao para a inclusao das pessoas com necessidades educacionais especiais, por outro lado, ela provoca uma grande dependencia porque o cego analfabeto em Braille sem o acesso a essa tecnologia digital nao tem como alcancar o conhecimento. E alem disto, os recursos tecnologicos sintetizam os conteudos em audio, e por sua vez, selecionam o que ou nao importante para o leitor fragmentando o texto original. Assim, o leitor apenas tera uma nocao do texto, e nao o conhecera por inteiro. Por isto, acredito que o Braille deve ser melhor disseminado, nao so entre as pessoas com cegueira mas, principalmente, nos cursos de formacao de educadores como vem acontecendo com a LIBRAS - Lingua Brasileira de Sinais - nas escolas e nas licenciaturas. Porque O Braille nao e apenas um codigo para comunicacao entre pessoas, mas parte da cultura de uma comunidade, o acesso dessa ao conhecimento. Nao podemos deixar o Braille desaparecer! Esse sistema permite a autonomia de leitura do cego, bem como torna a aprendizagem de uma lingua algo prazeroso uma vez que acho esse sistema ideal para alfabetizar ja que faz de tudo uma brincadeira, e utiliza letras, numeros e suas combinacoes para construcao de um simbolo linguistico ou numerico tornando a alfabetizacao nao monotona. Bem, e isso !!! Espero trazer em breve mais sobre o Braille e outras formas de inclusao social para voces! Ate breve !!!Um abraco,Mediador@