O Blog e uma ferramentade comunicacao que permite explorar diversas possibilidades de aprendizagem emmeio a virtualizacao, assim como permite oportunizar interligacoes profissionais .O amor que depositamos em nossas areas nao tem definicao.Ja pensou na possibilidade de um profissional ser contratadopor uma empresa atraves de um blog? Nao. Pois saiba que e possivel, sim. Dentrea importancia de um blog relaciono alguns pontos que fundamentam e podemalicercar um campo profissional de um autor blogueiro:Atualizar o Blog com conteudos de qualidade e relaciona-loscom objetos educacionais de aprendizagem; pois independente de area podegarantir um destaque e contratos profissionais inesperados;O Blog e uma poderosa ferramenta que alicerca estrategias deMarketing Digital, que pode funcionar como um canal de atracao curricular doautor;O blog tambem e um canal de segmentacoes de tematicas especificase coletivas;O Blog, enquanto ferramenta, podera atender a escrita detemas de interesses diversos e afins;O Blog e um acervo digital em que a manutencao diaria possibilitaa aproximacao profissional no mercado detrabalho. O melhor de nos estar em cativar A importancia do Blog na vidaacademica e profissional esta alicercada na construcao e divulgacao de uma dasmelhores estrategias de Marketing Digital; porque vai alem de uma opcao dediario de bordo digital. Essa ferramenta alicerca interacao, socializacao ecompartilhamentos diversos que potencializam metodologias que valorizam oprotagonismo e autorias que ampliam possibilidades curriculares em ambitos academicose profissionais. Durante dois (2)anos no Mestrado Academico, sob orientacao da Professora Dra. Ana Beatrizrealizamos um profundo estudo sobre os ESTILOSDE APRENDIZAGEM NO VIRTUAL: AS PREFERENCIAS DO DISCENTE DO ENSINO SUPERIOR ADISTANCIAe, como a teoria perpassa todo um historico para o processo do sujeito aprendiz,destacarei alguns pontos importantes que nos inquietaram para intensificarmos arealizacao da pesquisa.Oreferencial teorico sobre os estilos de aprendizagem, inicialmente, foiembasado no trabalho desenvolvido pelos pesquisadores espanhois Catalina Alonsoe Domingos Gallego em parceria com Honey que diferenciaram os estilos deaprendizagem conforme contextos e areas especificas, assim sendo reconhecidoscomo protagonistas dos estilos de aprendizagem no meio educacional;considerando que a reestruturacao do questionario para identificar os estilosde aprendizagem existentes foi direcionada para o campo das questoes sociais relacionadasa educacao.Deacordo com os autores o uso do questionario (CHAEA- Cuestionario HoneyAlonso de Estilos de Aprendizaje/Espanhol) CHAEA- Questionario Honey-Alonso de Estilos deAprendizagem/Portugues) direciona a compreensao naforma de aprender dos individuos; pois os resultados adquiridos a partir daspesquisas universitarias realizadas na Espanha em 1994 por Alonso e Gallego, indicam que osresultados apresentaram um ponto em comum: a indicacao de que cada individuotem um ritmo proprio e uma forma diferente de aprender. O que nos levou acompreender que os individuos possuem ou apresentam particularidadesdiferenciadas, portanto, nao podem ou nao devem aprender de forma homogenea, assimcomo, tambem percebemos que a teoria perpassa diversas areas atingindoprocessos de aprendizagem formal, nao formal e informal. Para a realizacao da pesquisa consideramos que a partir daidentificacao dos estilos de aprendizagem e possivel a percepcao de que osaprendizes adquirem formas diferenciadas de aprender, compreender, organizar einternalizar processos continuos diversos na aquisicao da aprendizagem e queesse processo repercute nas acoes dos sujeitos tanto no presencial como novirtual. Assim como compreendemos que pode ocorrer umatransferencia na forma de aprender do sujeito em sua acao continua no uso depossibilidades presenciais assim