professor! Alguns professores acabam deixando o curriculo de lado e nao ensinam os estudantes com rigor. Isso prejudica os alunos e seu o sucesso escolar (e social) pode diminuir por causa disso. Por isso, temos que ajudar o professor a entender que toda crianca pode aprender, e que nao e porque um aluno nao conseguiu ir bem em uma determinada materia no passado ou porque ele faz parte de uma determinada populacao, genero, grupo, raca ou etnia, isso nao quer dizer que devemos parar de fazer todo esforco necessario para que essa crianca aprenda.O quinto componente da estrutura e a importancia do entendimento do contexto social. Algumas pessoas acreditam que para ser um bom professor e preciso apenas conhecer o seu conteudo, como saber tudo sobre Geografia, Geometria ou Alfabetizacao. A meu ver e considerando a diversidade dos estudantes, o professor precisa estar atento as diferentes camadas do contexto social. Isto e, considerar que se esta dando aula de Matematica ou Historia em um lugar especifico, para um grupo especifico de alunos, com uma historia especifica fatores que impactam a estrutura social e cultural e a perspectiva dos alunos em relacao as suas experiencias. Por isso acredito que entender o contexto social tambem e parte do trabalho do professor.Portal Cenpec: O senhor costuma citar a necessidade de se destacar as potencialidades dos alunos e a importancia de relacionamento entre alunos e professores. Poderia falar um pouco sobre isso?Richard Milner: Eu acredito que o caminho do professor altamente bem-sucedido se baseia em duas coisas: primeiro, atitude mental importa. A maneira como ele pensa, suas estrategias, suas crencas sobre seus estudantes, seu material, importa muito. A ideia e que o copo esta meio cheio e tambem meio vazio. A segunda coisa: relacionamento importa. Desenvolver um relacionamento positivo com estudantes e critico para ser um bom professor. Tenho encontrado evidencias de que nao e possivel ser um bom professor de conteudo sem conhecer os alunos. Pesquisas sugerem que alguns alunos nao vao nem permitir serem ensinados por um professor a nao ser que eles percebam que esse professor se sente confortavel com eles e se preocupa com eles para alem do que acontece em sala de aula. Da mesma forma, acredito que e fundamental que o professor entenda a situacao atual do aluno e reconheca seu potencial.Portal Cenpec: Em estudo realizado pelo Cenpec em Sao Paulo pesquisadores encontraram evidencias que a segregacao e o isolamento espacial tambem geram isolamento social e cultural. O senhor acredita que isso tambem acontece nos Estados Unidos?Richard Milner: Ultimamente temos visto muitas escolas que estao se re-segregando nos Estados Unidos. Alguns argumentam que as escolas estao muito mais segregadas agora do que no periodo da segregacao racial. Isso quer dizer que temos estudantes que tendem a ir a escolas e a encontrar apenas estudantes que parecem com eles mesmos. Ha excecoes, mas nesse caso nao pode se falar em diversidade racial. Essa re-segregacao significa que devemos ter uma grande concentracao de grupos especificos de estudantes, o que pode dificultar o encontro e a convivencia com criancas e uma perspectiva interetnica.