atividade 7.2 dalva: Projeto integrado de aprendizagemPostado em 09/07/2012 as 10:10 horas. Atividade 1.1-Elaborando um Texto A- Os Professores e alunosB- Os alunos usa o laboratorio para pesquisar tomar consciencia do papel da tecnologia na vida cotidiana, compreender a construcao do conhecimento na sociedade da informacao, descobrir como participar mais efetivamente desse processo.C- Sim quando chega o dia em que eles terao aulas no laboratorio, ficam ansiosos.D- NaoE- O Laboratorio trouxe uma mudanca boa tanto para os Professores que tiveram que se atualizar, como para os alunos que acham essas aulas uma forma de ir aprendendo como usar a maquina e se preparando para o futuro. atividade 7.2 Planejando e criando a sua apresentacaoPostado na biblioteca em 09/07/2012 Ativ_4_2_dalvaPROJETOROMPENDO FRONTEIRASO Projeto Rompendo Fronteiras tem por finalidade despertar no aluno o gosto pela leitura e escrita, objetivando a importancia da tecnologia analisando os pontos onde a informatica e outros meios multimidia se relacionam com a pratica ensino-aprendizagem. Levando o aluno a entender a grandiosidade e a infinidade de conteudos que eles podem alcancar, dentro da lingua portuguesa. IntroducaoEste Projeto tem por objetivo, realizar um breve estudo sobre o uso das tecnologias e sua importancia, no ambiente escolar que, de fato facilitam e completam a eficacia da forma de ensino-aprendizagem nos processos educativos atuais. A integracao entre educacao, tecnologia e sociedade e uma questao de debate com aqueles que fazem a historia da educacao, a pedagogia e as relacoes sociais da atualidade. Dentre estas tecnologias, a que mais se destaca no cenario escolar e a informatica, pois, se cria certa pressao em todas as areas e evidentemente na educacao nao e diferente. O educador que nao usa, ou nao tem nocao desta ferramenta podera estar fora do ambiente de trabalho. A forma de educar, esta em gradativa transformacao. Crescem as multimidias, com o uso da internet.JustificativaO Projeto Rompendo fronteiras tem por missao, desenvolver competencias, habilidades nos alunos, na busca incessante de conhecimento da referida lingua portuguesa, para que as aulas se tornem mais agradaveis, usaremos a tecnologia como instrumento mais elevado para o conhecimento. Tendo em vista, que ela e a que norteia as demais disciplinas, como na leitura e na interpretacao.MetodologiaPartindo do principio de que nos professores e alunos somos sujeitos ativos no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem, a nossa metodologia e participativa, onde os educandos com o auxilio da internet, irao se aprofundar a cada pesquisa, a cada momento de interacao com a tecnologia bastante avancada para que cada um desenvolva aquilo que realmente procura, isto e, rompem fronteiras, vai mais longe vai alem do esperado.ConclusaoSera organizado apresentacoes de trabalhos que os alunos irao realizar ao longo do desenvolvimento do Projeto valorizando a tecnologia usada na pesquisa que sera elaborada.AvaliacaoA avaliacao sera realizada no laboratorio observando o desempenho de cada aluno na pesquisa de conteudos ortograficos e gramaticais.CronogramaEste Projeto sera constante perdurando durante todo o ano letivo. Eu particularmente nao gosto muito de rimas.Mas as rimas ricas sao muito mais bonitas.As rimas pobres dao impressao de serem escritas por criancas de cinco anos.Principalmente em poemas de amor, que e o que mais tem