E ENGRACADO...MAS VERIDICO(ainda sobre avaliacao...)Prova Oral''Em prova oral do curso de medicina, o professor pergunta:- Quantos rins nos temos?- Quatro! Responde o aluno.- Quatro? Replica o professor, arrogante, daqueles que secomprazem em tripudiar sobre o erro dos alunos.- Traga um feixe de capim! ordena o professor a seu auxiliar."E para mim um cafezinho", replicou o aluno, ao auxiliar domestre.Exasperou-se o professor entao, expulsando o aluno da sala SOBRE PARALELISMOQue tal descobrirmos uma melhor forma para tornar nosso aprendizado ainda mais facil, hein? Pois bem, responda a essa questao: o que significa algo (um objeto , por exemplo) estar paralelo a outro?Ora, apresentar-se de forma paralela significa estar no mesmo plano, no mesmo nivel, nao e verdade?Agora que ja temos uma nocao acerca do significado do assunto que norteia nossa discussao, convidamos voce a acessar o texto Conjuncoes coordenadas.La voce pode recordar as caracteristicas daquelas oracoes consideradas independentes, sintaticamente falando, nao e verdade? Assim, dando prosseguimento ao nosso estudo, analisemos alguns exemplos:Pedro gosta de sorvete e de chocolate.Ao analisarmos o periodo em questao, observamos que os elementos que a constituem possuem a mesma estrutura sintatica. Nao sabe por que? Nao se preocupe, pois iremos descobrir a partir de agora:Os termos de sorvete e de chocolate atuam como complementos do verbo gostar, portanto, representam objetos indiretos, concorda?Pois bem, quando isso acontece afirmamos que na oracao ha paralelismo sintatico.Vejamos, pois, outro exemplo:Marcos chegou e fez as tarefas de casa.Temos tambem duas oracoes independentes no que se refere aos aspectos sintaticos, pois elas possuem sujeito e predicado, ou seja:Marcos chegou.Marcos fez as tarefas de casa.Outra perguntinha: em que tempo se encontram os verbos de ambas as oracoes? Nao sabe?E muito simples, pois eles se encontram no preterito imperfeito do modo indicativo, porque indicam uma acao que ja ocorreu, indicando uma ideia concluida.Dessa forma, em virtude de os verbos se encontrarem conjugados no mesmo tempo, podemos afirmar que houve o paralelismo sintatico tambem, ok?Mas, veja bem, a situacao nem sempre ocorre assim, por isso, vamos analisar agora questoes referentes ao sentido, tambem chamadas de questoes semanticas:Pedro gosta de sorvete e de andar de bicicleta.No que se refere aos termos sintaticos, podemos afirmar que o paralelismo foi estabelecido, pois constatamos a presenca de todos os elementos para que a oracao se apresentasse dotada de sentido. Mas, no plano das ideias, ou seja, no plano semantico, houve ai uma distorcao, pois percebemos duas acoes em que uma em nada se assemelha a outra: gostar de sorvete e andar de bicicleta.Dai afirmamos que nao houve paralelismo semantico.Ao contrario de dizermos quePedro gosta de sorvete e de chocolate, em que podemos constar tanto o paralelismo sintatico quanto o semantico. VAMOS FORMAR UM ACROSTICOVoce ja tentou criar um?O acrostico e a criacao de novas palavras ou frases, onde a imaginacao e a criatividade sao as palavras de ordem.Ele e construido a partir das iniciais, intermediarias ou finais de uma palavra ja formada, e a partir dai, outras novas e sugestivas poderao surgir.Sabia que e um otimo exercicio para testarmos nosso conhecimento sobre as classes gramaticais que ja sabemos? Como por exemplo, substantivos,