vicosos e coloridos. Estas vivencias podem transformar pequenos espacos da escola em cantos de muito encanto e aprendizado para todas as idades.Hortas escolares sao instrumentos que, dependendo do encaminhamento dado pelo educador, podem abordar diferentes conteudos curriculares de forma significativa e contextualizada e promover vivencias que resgatam valores. Valores tao bem traduzidos no livro Boniteza de um Sonho, do professor Moacir Gadotti: Um pequeno jardim, uma horta, um pedaco de terra, e um microcosmos de todo o mundo natural. Nele encontramos formas de vida, recursos de vida, processos de vida. A partir dele podemos reconceitualizar nosso curriculo escolar. Ao construi-lo e cultiva-lo podemos aprender muitas coisas. As criancas o encaram como fonte de tantos misterios! Ele nos ensina os valores da emocionalidade com a Terra: a vida, a morte, a sobrevivencia, os valores da paciencia, da perseveranca, da criatividade, da adaptacao, da transformacao, da renovacao.4. OBJETIVOS GERAISSensibilizar e conscientizar as criancas de que a vida depende do ambiente e o ambiente depende de cada cidadao deste planeta. Compreender que a saude e um direito de todos e uma dimensao essencial do crescimento e desenvolvimento do ser humano;5. OBJETIVOS ESPECIFICOS Despertar o interesse das criancas para o cultivo de horta e conhecimento do processo de germinacao; Dar oportunidade aos alunos de aprender a cultivar plantas utilizadas como alimentos; Conscientizar da importancia de estar saboreando um alimento saudavel e nutritivo; Degustacao do alimento semeado, cultivado e colhido; Estimular os alunos a construirem seu proprio conhecimento no contexto interdisciplinar; Construir a nocao de que o equilibrio do ambiente e fundamental para a sustentacao da vida em nosso planeta. Identificar os alimentos, suas fontes e funcoes; Conscientizar os perigos dos corantes e alimentos industrializados; Conhecer a diferenca entre adubos quimicos e organicos; Identificar, para cada tipo de planta, o clima necessario para o seu desenvolvimento; Utilizar a horta domestica; Saber aproveitar a epoca apropriada para o plantio de cada planta; Usar agua limpa sem desperdicio;6. DESENVOLVIMENTOLingua Portuguesa e Estrangeira: Pesquisar e elaborar receita culinaria; Produzir e dramatizar texto sobre a importancia das verduras na alimentacao; Escrever poesias, parodias relacionadas ao tema. Escrever frases sobre a importancia das hortalicas, sua utilidade, suas propriedades etc. Escolher aquelas que mais lhe agradam ao paladar e narrar de que maneira mais gostam de come-las. Trazer de casa diversas receitas com hortalicas (pesquisa). Criar historias e personagens com as hortalicas. Construir um final para a historia iniciada pela professora, utilizando como tema a horta, hortalicas, vitaminas, sais minerais e concluir com um titulo etc. Producoes textuais, historias em quadrinho, poesias e musicas sobre as minhocas. Producao de livros com as receitas que foram degustadas no desenvolver do projeto.Matematica: Calcular o espacamento entre as mudas; Calcular o tamanho dos canteiros; Calcular o peso, custo dos produtos produzidos. Comparar as dimensoes dos canteiros (maior/menor, mais alto/mais baixo), suas dimensoes lineares, figuras geometricas etc. Observar a profundidade e a distancia entre as covas, comparar quantidade, numeros pares e impares na colocacao das sementes etc. Observar e estudar, durante a colheita, tamanho, forma, quantidade e tipos de folhas, talos e raizes etc. Diferenciar nas receitas