A busca de um desenvolvimento sustentavel, que tenha como objetivo central a qualidade de vida, sem no entanto deixar de utilizar tecnologias modernas, e um desafio para os paises em desenvolvimento, como o Brasil, que precisam produzir para aumentar e garantir o crescimento economico, reduzir a pobreza e manter seu ambiente da melhor forma possivel.PREA - Programa de Educacao Ambiental da Embrapa FlorestasAs florestas naturais, embora renovaveis, tem uma capacidade limitada de satisfacao das necessidades humanas e, se superexploradas, podem ser levadas a um ponto de degradacao irreversivel. Em varias regioes essa situacao ja ocorreu, ocasionando inclusive bolsoes de desertificacao, em outras, a situacao e gravissima.Ha hoje uma flagrante disparidade entre o desenvolvimento do poder intelectual, o conhecimento cientifico e a qualidade tecnologica, por um lado, e a sabedoria, a espiritualidade e a etica, por outro (Reboucas, 1989). Isto mostra que a sociedade vem ignorando, ate mesmo menosprezando, as relacoes ecologicas diarias entre ela e a natureza, dando margem ao surgimento de uma catastrofe ambiental que podera explodir num futuro nao muito distanteA busca de um desenvolvimento sustentavel, que tenha como objetivo central a qualidade de vida, sem no entanto deixar de utilizar tecnologias modernas, e um desafio para os paises em desenvolvimento, como o Brasil, que precisam produzir para aumentar e garantir o crescimento economico, reduzir a pobreza e manter seu ambiente da melhor forma possivel.Para o desenvolvimento desse novo paradigma ha necessidade de que a educacao e a cidadania sejam os principais caminhos a serem seguidos pela sociedade. Refletir e agir holisticamente passam a ser pontos cruciais para a nossa especie. Para tanto, o ensino, a ciencia e a tecnologia nao podem se desvincular dos aspectos ambientais e sociais. E preciso resgatar o ser humano como parte essencial da natureza. A cada dia, criancas em idades cada vez mais tenras se desvinculamda natureza em funcao da urbanizacao acelerada devido as transformacoes na forma de producao e dos mecanismos de atracao das grandes cidades e metropoles.As ferramentas e estrategias de educacao ambiental passam a ter extrema importancia para o resgate deste vinculo.Geralmente, o educador ambiental defende isoladamente o elemento natural com o qual trabalha (agua, solo, ar, flora, fauna e ser humano), esquecendo-se nao so de inserir-se como parte integrante do meio ambiente, como tambem de fazer as interrelacoes entre estes elementos.Muitas vezes, a educacao ambiental e realizada de maneira muito formal, fazendo da cabeca das pessoas um mero deposito de informacoes, acreditando que o simples contato com a nova informacao desencadeia um processo interno de assimilacao, processamento e aplicacao pratica de ideias, deixando de inserir o ser humano no ambiente.O conhecimento tem sido repassado sem considerar a essencia humana. Encarar o ser humano, unicamente, como predador, culpando-o pela degradacao ambiental, nao abre portas para uma mudanca de comportamento. E preciso alcanca-lo em sua plenitude, transformando-o em um reconstrutor da natureza, transmitindo e relacionando os conteudos ambientais as necessidades e aspiracoes dos seres humanos.As informacoes tecnicas aplicadas de forma isolada, desconectadas da realidade, desestimulam as pessoas a aplicarem o que aprenderam, o que nao ocorre quando essas informacoes sao associadas as