Escolha um metodo e permaneca nele.De a qualquer metodo pelo menos varias semanas para saber se funciona ounao. Se voce nao conseguir notar resultados positivos em duas semanas, repenseseu programa e procure por inconsistencias ou erros nos seus metodos deensino. 5. Ajude seus assistentes escolaresdurante o programa: mande roupas adicionais, uma copia do seu esquema visual,etc. para a escola. 6. Compartilhe com o professor do seufilho as informacoes que podem alterar o programa: comidas diferentes oumedicacoes novas. 7. Use instrucoes simples e conmcretaspara dizer ao seu filho o que fazer. Nao diga Nao faca xixi no chao; digaFaca xixi no vaso.8. Fale devagar, claramente e de maneiraespecifica. Lembre-se de que as pessoas com autismo podem ter dificuldadescom instrucoes orais. A maioria vai precisar de mais tempo para processarsuas palavras e formular uma resposta. 9. Prefira dar uma instrucao do quefazer uma pergunta durante o program. Por que? Por que uma resposta validapara Voce quer ...?e Nao.10. Ignore falas , vocalizacoes, risadinhas e acoes semimportancia. 11. Nao levante sua voz, agarre ouameace a crianca. Levantar a voz sua voz parece uma coisa natural quando sequer obediencia, mas seu objetivo eensinar, nao punir ou amedrontar seu filho sobre o uso do banheiro. 12. Use historias Sociais (Carol Gray)para ensinar habilidade e maneirasrelacionadas ao uso do banheiro. 13. Ensine seu menino primeiro a fazerxixi sentado, depois mais tardeensine fazer de pe. Alvos (que possam ser levados pela descarga) paraacertar com o xixi podem ser um bom estimulo. Cereais coloridos sao uma boa opcao. 14. Vista a crianca com roupas faceis devestir e tirar durante o programa. Calcas de moletom ou calcas ou saias comelastico na cintura sao mais faceis do que ziperes e botoes. Ela precisaser bem sucedida quando faz a coisa certa. 15. Tirar as fraldas e mais facil noverao. As criancas usam menos roupas. 16. Use cuecas ou calcinhas; elas ficammolhadas e avisama crianca. Paraajudar a proteger seus moveis, tapetes e assoalho, tente calcas plasticasusadas sobre a calcinha ou cueca ou forrar o chao e mobilia durante o programa. 17. Pense na camiseta tambem. Se formuito comprida pode ficar no caminho. 18. Criancas aprendem com exemplos: sejaum modelo. Se tudo bem para voce, deixe que seu filho assista como usar obanheiro. Ou use irmaos ou amigos para mostrar como se faz direito. 19. Certifique-se que o banheiro sejaum lugar relaxante, nao um ponto de tensao. Cheque se nao ha elementosestressantes no banheiro que possam incomodar os sistema sensorial do seufilho: ventilador no banheiro, luzes piscantes, textura do assento do vasosanitario, textura do piso do banheiro, cheiros, etc. 20. Algumas criancas relaxam commusica, que pode ser incluida na rotina de uso do banheiro. 21. Ponha o que o seu filho mais gosta dever (personagem de desenho, poster, calendario) na parede em frente ao vasoem altura que ele possa ficar olhando enquanto estiver sentado. 22. Se o seu filho pula impulsivamente dovaso para olhar outras coisas no banheiro, remova-as da vista durante oprograma ou ponha uma pequena mesa de plastico sobre seu colo enquanto elefica sentado. De-lhe alguns brinquedos ou promova algumas atividades que elegoste