desconhecida; mas uma questao cuja resposta se desconhece e se necessita conhecer. Dito de outra forma: algo que eu nao sei nao e problema; mas quando eu ignoro alguma coisa que eu preciso saber, eis-me, entao, diante de um problema. A titulo de exemplificacao, torna-se proficuo destacar que um obstaculo que e necessario transpor, uma dificuldade que precisa ser superada, uma duvida que nao pode deixar de ser dissipada sao algumas situacoes, dentre tantas outras, que se nos configuram como verdadeiramente problematicas.Sem a pretensao de aprofundar as discussoes acerca dessa tematica, cabe-nos enfatizar ainda, em ultima instancia, que a pratica da reflexao consiste em um exercicio deveras importante para que professores e alunos, de todos os niveis e modalidades de ensino, possam (re)planejar minuciosa e adequadamente as atividades que deverao ser desenvolvidas na escola e/ou na universidade durante mais um ano letivo, quais sejam: realizacao de estudos individuais e coletivos; elaboracao de planos de ensino e planos de aula; participacao em grupos de estudos; desenvolvimento de atividades de monitoria e iniciacao cientifica; organizacao e distribuicao de turmas, horarios de aulas e disciplinas curriculares aos professores; construcao coletiva do projeto politico-pedagogico escolar; definicao de datas para a realizacao de reunioes/semanas pedagogicas e avaliacoes bimestrais em conformidade com o calendario escolar/calendario academico; despesas com mensalidades, transporte, uniforme e material escolar (cadernos, livros didaticos, apostilas etc.); elaboracao do Trabalho de Conclusao de Curso (TCC); entre varios outros encargos que fazem parte do cotidiano da vida escolar e/ou da vida academica.Por ora e so, pois, afinal de contas, ainda estamos em ferias escolares (...). Vamos deixar para debater com maior rigor cientifico os assuntos aqui abordados numa outra ocasiao. Todavia, almejamos que este artigo possa contribuir, direta ou indiretamente, para que docentes e discentes possam melhor gozar das ferias escolares (que ainda restam) tendo a consciencia de que as mesmas podem e devem ser concebidas como um momento de lazer, reflexao e (re)planejamento; porem de cunho educativo, pedagogico.Que possamos, portanto, aproveitar as ferias escolares para rememorar o passado, viver bem o momento presente e projetar o futuro. Tais acoes se configuram como uma otima ideia, voce nao acha? Lembre-se: a semeadura e opcional; porem, a colheita e obrigatoria. Esta ai a chance de nos tornarmos pessoas cada vez melhores. Todos somos capazes. Basta ter fe num Ser Superior, acreditar em nos mesmos, viver em comum-unidade e sempre fazer o bem sem olhar a quem. Filosofemos a respeito! Ademais, boas ferias escolares a todos os professores e alunos. E o que cordialmente desejamos. ReferenciasCHAUI, M. Convite a filosofia. 13.ed. Sao Paulo: Atica, 2005.POLYA, G. A arte de resolver problemas: um novo aspecto do metodo matematico. 2.ed. Rio de Janeiro: Editora Interciencia, 1995.SAVIANI, D. Educacao: do senso comum a consciencia filosofica. Sao Paulo: Cortez/Autores Associados, 1980. (Colecao Educacao Contemporanea). SEVERINO, A. J. Filosofia. Sao Paulo: Cortez, 1992. (Colecao Magisterio 2o Grau Serie Formacao Geral)http://www.professornews.com.br/index.php/component/content/article/96-artigos/5395-ferias-escolares-momento-de-lazer-reflexao-e-replanejamento