Contos macabros de magia negra, demonismo e assassinatos para alfabetizacao e letramento na escola publicaUm livro de contos macabros, com requintes de terror e panico para criancas em fase de alfabetizacao e letramento de escolas publicas, vem recebendo severas criticas de pais, professores e politicos. Essa reprovacao acontece porque, na intencao deliberada de provocar medo no leitor, os organizadores recorreram a relatos de magia negra, bruxaria, feiticaria, aparicao de espiritos, demonismo, maldade com pessoas e animais, alem de assassinatos.O programa escolar de leitura e escrita que resultou no livro de contos BU! Historias de Medo e Coragem, e uma iniciativa da empresa espanhola de energia, Endesa Brasil, em parceria com o Ministerio da Cultura e publicado com ajuda da Lei de Incentivo a Cultura. Desde o comeco deste ano, a obra e distribuida para escolas publicas e utilizada no processo de alfabetizacao e tambem letramento de criancas do 4o e 5o anos do Ensino Fundamental.No ano passado, a empresa realizou um concurso literario em 516 escolas de 19 municipios dos estados onde esta estabelecida: Ceara, Goias, Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul. Os 39 contos selecionados para o livro foram (re)escritos por criancas com idades entre 9 e 12 anos, inspirados pelas oficinas de leitura e contacao de historias sobre panico e terror. As adaptacoes e acrescimos que os alunos fizeram as historias tiveram supervisao e ajustes dos seus professores de Lingua Portuguesa, que receberam material didatico e treinamento especifico para a execucao do Projeto.Antes de continuar a leitura do artigo, leia o titulo de cada um dos 39 contos.A reclamacao dos opositores ao livro e justificada pelas alegacoes de que as historias nao se enquadram no canon socialmente convencionado do folclore brasileiro, nem como releitura, e lidam sem escrupulos com delicados temas da religiao e do ocultismo. Outra observacao dos criticos e que nao basta considerar o imaginario das criancas-autoras, mas tambem reconhecer as diferencas de crenca na escola. Ainda mais quando algumas das narrativas contrariam conviccoes simbolico-religiosas da maioria crista que frequenta a escola. Pelo visto, a organizacao do livro segue a linha materialista para quem todas as substancias sao reduzidas ao mundo fisico. Sendo assim, o que religiosos chamam de realidade que transcende a materia, teria sua existencia apenas no ambito da linguagem e da imaginacao. De acordo com essa perspectiva, as crencas religiosas se confundem com a supersticao. Portanto, os seres e os fenomenos sobrenaturais da religiao sao da mesma categoria e existencia dos seres e fenomenos das narrativas ficcionais. Como o transcendente nao existe, ele nao pode exigir respeito e nao interfere no mundo natural. E por isso que se permite contra ele a burla, o escarnio, a subversao e o ridiculo.Aqui reside o conflito. Os religiosos (cristaos ou nao) creem na realidade do sobrenatural e, consequentemente, na revelacao que tem da natureza e atributos dos seres espirituais. Para estes, e perfeitamente factivel que seres espirituais atuem na dimensao fisica, inclusive influenciando a vida das pessoas. Dessa maneira, expressoes como Deus, diabo, satanas, demonio, anjos, alma, espirito, feitico, bruxaria e magia negra nao se encerram