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sair as tiras da EA na Folhinha, suplemento infantil daFolha de Sao Paulo. Sairam ate 2009.Em 2004, fiz o livro O Planeta dos Morangos, publicado no site escola de animais.Em 2005 e 2006, sairam as tiras do Cobaia na Folhateen . Publico alguns cartuns na revista INFOExame, da Abril.Em 2006 estreiam as HQs do Macaco Albino.Confere ai:Nos dezembros de 2008 e 2009 publicou as duas edicoes do gibi do Macaco Albino, com diversas participacoes especiais. A entrevista foi super descontraida e divertida entao confere ela:Robles com quantos anos voce comecou a desenhar?Comecei a desenhar com 5 anos, influenciado pelo meu irmao mais velho. Comecei desenhando gatinhos, aranhas, e aos poucos comecei a me inspirar em personagens dos quadrinhos e da tv para desenhar. Desenhava sempre um Conan, que meu pai dizia que estava de meia (era um calcado rustico medieval) e todo picado por abelhas (eram as linhas marcando os musculos dele). Depois de um tempo comecei a ser influenciado por turma da Monica, quadrinhos Disney e, mais tarde, por super-herois. Nessa fase, gastava todas as canetas pretas da casa para pintar a capa dos Batmans que eu fazia...Na escola voce era um bom aluno?Ou ficava desenhando nas aulas? (Fala a verdade)Era um aluno razoavel. Nao era o mais cranio da turma, mas tirava algumas notas boas e nao tinha muitos problemas para passar de ano. Peguei duas recuperacoes so no segundo colegial, e nao bombei nenhuma vez... Nunca fui bagunceiro, mas meu problema principal era a atencao mesmo... Principalmente porque eu ficava viajando, desenhando MUITO nos cadernos, nos livros, e ate nas provas... hahaha. A fessora ja sabia que prova devolver pra mim e para um amigo meu antes de ler o nome, pois nos desenhavamos nos cantos da prova. Nas aulas de arte todo mundo pedia pra voce desenhar?E voce desenhava?(isso acontece comigo)Nao... Sempre tinha pelo menos um na sala que desenhava melhor que eu, entao eu escapava desses pedidos. Por afinidade de interesses, e claro que eu me aproxima dessas pessoas e se tornaram meus amigos. Chegavamos ate a desenhar juntos e era bem legal. Ainda tenho contato com eles, mas nenhum seguiu nessa profissao. Voce sempre imaginava em ser Cartunista ou tinha outa profissao em mente?Sempre quis ser quadrinhista, cartunista, desenhista, ilustrador... Mudava a denominacao, mas a ideia era basicamente a mesma. Queria trabalhar com algo relacionado a desenho. Com isso em mente, entrei na faculdade de arquitetura. Porem descobri que a minha praia nao era desenhar espacos, estruturas... e me aprofundei cada vez mais em fazer quadrinhos. Meu trabalho final na foi relacionado a quadrinhos. Me formei, e acabei nunca exercendo a profissao de arquiteto.E o macaco albino tem um pouco de voce ?Tem bastante! Alias, acho que todo cartunista coloca muito das suas questoes nos personagens. Opinioes, pensamentos, medos, raivas, frustracoes... Entao todos os meus personagens tem um pouco de mim. Nenhum chega a ser auto-biografico, mas eu os utilizo para dizer algo que esta na minha mente.Na sua adolescencia voce preferia desenhar ou sair com os amigos?Os dois, acho que uma coisa nao exclui a
outra. Prezo muito todas as amizades que eu tenho, e acho muito importante para qualquer um nao se isolar. O ato de desenhar, fazer quadrinhos, envolve se debrucar sobre o trabalho e se dedicar muitas horas a um trabalho solitario. Ate por isso, acho importante valorizar as saidas com os amigos. Isso ate ajuda, pois areja a cabeca, faz voce viver novas experiencias, ver coisas diferentes, que vao trazer novas ideias. Quem esta aprendendo a ser cartunista,qual a dica voce deixa para ele?O principal, e manter sempre a sua empolgacao com o trabalho. E ela que vai te motivar, mais do que um sentimento de obrigacao, ou uma coisa forcada. Encontre algo que voce gosta muito e tenha aquilo em mente para nortear a sua evolucao. Beba de muitas fontes: cinema, musica, artes plasticas, literatura, pois isso vai acrescentar muito no seu trabalho! E seja persistente pois, as vezes, o resultado pode melhorar a aparecer.E por ultimo deixe uma frase para nos. "Nenhum dia sem um traco". Ou seja, o desenho tem que ser uma parte importante da sua vida, desenhe todos os dias! Olha que emocao o Robles ainda fez uma dedicatoria para todos nos *----*Observacao:Quase morri de um Mio cardio Catastrofico quando ele me Mando. A pessoal quem quiser ler mais quadrinhos e saber mais informacoes sobre o Robles entra aqui escoladeanimais
do Nordeste de Politica Cultural e uma iniciativa do Ambiente de Gestao da Cultura e da Universidade Corporativa do Banco do Nordeste que tem como objetivo discutir a politica cultural na contemporaneidade em suas mais diversas expressoes, a partir de amplas perspectivas analiticas. A terceira edicao do evento, que sera realizada no periodo de 26 a 29 de outubro de 2011, cujo tema especifico e FOMENTO CULTURAL E SEUS AGENTES, tem a finalidade de aprofundar a discussao em torno das diferentes modalidades de apoio estatal e nao-estatal para a formacao, a difusao, a fruicao e a profissionalizacao no meio cultural. PUBLICO:Gestores publicos municipais, estaduais e federais; militantes dos movimentos sociais; pesquisadores, professores e alunos de cursos de Ciencias Humanas; profissionais do campo cultural, publico interno do Banco do Nordeste e interessados na tematica. PROGRAMACAO FORTALEZA Dia 26/10 Quarta-Feira:15h Credenciamento 15:30h Abertura Tibico Brasil (Banco do Nordeste - Ambiente de Gestao da Cultura) 16h a 18h MESA I - O Estado e suas politicas de fomento Expositores: Melina de Carvalho e Cassia de Andrade (Banco do Nordeste Coord. Espacos Nordeste) Henilton Menezes (Minc Secretaria de Fomento e Incentivo Cultural) Luciane Gorgulho (BNDES Dep. Cultura, Entretenimento e Turismo) Mediador: Alexandre Barbalho (UECE) 18:30 a 20:30 - MESA II - O financiamento privado a cultura Expositores: Ary Scapin (Consultor Economia Criativa) Ana Regina Rego (UFPI)Manoel Marcondes (UERJ) Mediador: Glauber Uchoa (Sebrae-CE) Dia 27/10 Quinta-Feira:16h a 18h MESA III - Redes e arranjos cooperativos da culturaExpositores: Ivan Ferraro (Prodisc e Coletivo Fora do Eixo)Stefano Florissi (UFRS) Marcio Barros (PUC-Minas) Mediacao: Kadma Marques (UECE) 18:30 a 20:30 - MESA IV - Movimentos sociais e criacao culturalExpositores: Adelaide Goncalves (UFC)Ana Cha (MST) Pedro Mendes (UFRJ)Mediacao: Alexandre Barbalho (UECE) Sabrina LimaAuxiliar de Eventos CulturaisCentro Cultural Banco do Nordeste - FortalezaTel.: (85) 3464-3220 | Fax: 3464-3177
o Plano Municipal de Cultura. Funcionando como momento de preparacao e reflexao correlata ao tema geral, o primeiro dos seis seminarios tematicos tem inicio no proximo dia 06, de 19h as 22h, no Seminario da Prainha, propondo reflexoes sobre cultura e artes, acoes formativas na area, educacao e producao de conhecimento.No mesmo local e horario, objetivando nao so promover reflexoes e conteudos, mas tambem elaborar diretrizes e propostas para compor o Plano Municipal de Cultura, os seminarios tematicos subsequentes sao Memoria e Patrimonio Cultural (13 de outubro); Gestao e Institucionalidade da Cultura (20 de outubro); Cultura e Desenvolvimento (26 de outubro); Cultura e Comunicacao (27 de outubro) e Planos Setoriais e Planos Territoriais (03 de novembro).Gratuitas, as inscricoes para a IV Conferencia Municipal de Cultura serao realizadas nas sete Secretarias Executivas Regionais. Tambem poderao ser feitas atraves do site da IV CMC (www.conferenciadeculturafortaleza.com).Mais informacoes: Assessoria de Imprensa Secultfor (Bia Gurgel e Siria Mapurunga): 3105.1386/ 8899.8705.Fonte:http://www.conferenciadeculturafortaleza.com/index.phpoption=com_content&view=article&id=6&Itemid=10
um toque especial ao evento, mediante a realizacao de oficinas formativas de coqueteis elaborados a base de cachaca. Dessa forma, juntam-se todos os ingredientes indispensaveis para um evento de sucesso: turismo, cultura e saborosa gastronomia.A programacao tem inicio as 16h30 do sabado, dia 13, na Praca Capistrano de Abreu, com a solenidade de abertura do festival, seguida de degustacao nas cachacarias e oficinas de coqueteis a base de cachaca. A partir das 19 horas, no Palco Engenho da Musica, havera shows de artistas ligados ao forro regional. Diassis Martins, Cacimba de Alua e Kbra da Peste agitarao o publico. No dia seguinte, a programacao inclui, tambem, festival gastronomico e shows de Messias Holanda e Vanin e Nissinha.Fonte:http://diariodonordeste.globo.com/materia.asp?codigo=1024677
Palestrante: Joao PauloPalestrante: Fabio Giorgio Azevedo A 9a Semana Nacional de Museus, iniciou-se no dia 16 de maio, na Galeria Antonio Bandeira.Joao Paulo Vieira Neto (Coodernador do Projeto Historiando) abordou as acoes em museus de base comunitaria, sugerindo teorias e metodologias para gestao e elaboracao de projetos educativos.Ocorreu alteracao na programacao, referente a OFICINA MUSEUS COMUNITARIOS.Data: 17 de maioHorario: 14h as 17h no Museu do Ceara.Data: 18 de maioHorario: 9h as 17h no Vila das Artes. O Instituto do Patrimonio Historico Artistico Nacional - Iphan lanca, nesta sexta-feira, dia 13 de maio, as 17h, o documentario Festa do Pau da Bandeira de Santo Antonio. O evento sera aberto ao publico no Largo do Rosario, centro da cidade de Barbalha. Dirigido pelo cineasta cearense Rosemberg Cariry, o filme mescla registros contemporaneos e de epoca da festa que compoem o acervo do cineasta, no que se destacam imagens do mais conhecido capitao do pau da bandeira, Ze Veloso, popularmente conhecido como Pavao.O documentario compora o dossie de registro da Festa do Pau de Santo Antonio como patrimonio cultural brasileiro e tambem servira como um importante instrumento educativo e de promocao do bem cultural.O lancamento conta com o apoio da Prefeitura Municipal de Barbalha e da Secretaria de Cultura do Estado do Ceara.Mais Informacoes:Superintendencia do Iphan no Ceara. Rua Liberato Barroso, 525Centro Fortaleza CearaFone (85) 3221.6360iphan-ce@iphan.gov.brFonte: Iphan B Que 2012 seja um ano maravilhoso. E que a paz, o amor ao proximo e a esperanca estejam presentes no coracao de cada um de nos. Bjos Versao muito engracada desse belissimo conto. Vale a pena conferir e divertir-se um pouco com a gulosa Magali. Atividades trabalhadas com a turminha do 3o. ano, apos a leitura do livro: Doroteia, a centopeia de Ana Maria Machado. Atividade tirada do blog da professora Janaina SpolidorioAtividade tirada do blog da professora Janaina SpolidorioAtividade tirada do blog da professora Janaina Spolidorio Reescrita da historia, partindo das figuras retiradas do blog da professora Janaina SpolidorioOs Tres PorquinhosEra uma vez, tres porquinhos, que decidiram fazer suas proprias casas. O primeiro porquinho fez uma casa de palha e ele achou que a sua casinha nao dava para derrubar.O segundo porquinho fez logo a sua casinha, mas de madeira e ele pensou que a sua casinha nao ia desabar.Mas, um lobo bateu na porta e disse:_ Porquinho me deixe entrar.E o porquinho disse:_ Nem pelo meu presunto!E o lobo disse:_ Entao eu vou soprar e bufar e a sua casa eu vou detonar!O porquinho foi para a casa do seu irmao. E o lobo falou:_ Abre a porta!E os porquinhos falaram:_ Nao!_ Eu vou soprar e a sua casa eu vou detonar!Os porquinhos foram para a casa de tijolos do irmao. E o lobo seguiu eles. O lobo assoprou e nada caiu. Entao o lobo entrou na chamine e ele caiu no caldeirao com agua fervente. E nunca mais se ouviu o uivo do lobo.O irmao mais velho ensinou os irmaos a construirem suas casas.Autor: Kauan 2o.ano Uma aventura engracadissima da dupla Magali e Mingau. Vale a pena conferir. Belo conto africano, que conta como
A turma do 3o. ano esta realizando um projeto de pesquisa sobre Mauricio de Sousa e seus personagens. Em alguns sites descobrimos um pouco sobre a vida do pai da Turma da Monica. Mauricio de Sousa- HistoricoMauricio de Sousa nasceu em 27 de outubro de 1935, numa pequena cidade do estado de Sao Paulo, chamada Santa Isabel.Seu pai Antonio Mauricio de Sousa, era poeta e barbeiro e sua mae, Petronilha Araujo de Sousa, era poetisa.Com poucos meses de vida, foi levado pela familia para a vizinha cidade de Mogi das Cruzes, onde passou parte de sua infancia. Outra parte foi vivida em Sao Paulo, onde seu pai trabalhou em estacoes de radio.Enquanto estudava, Mauricio trabalhou em radio e para ajudar no orcamento da familia, desenhava cartazes e posteres. Mas seu sonho era se dedicar ao desenho profissionalmente, pois tinha um talento especial para desenhos. Chegou a fazer ilustracoes para os jornais de Mogi.Em Sao Paulo foi reporter policial durante 5 anos para o jornal Folha da Manha. Mas a paixao pela arte venceu.Comecou a desenhar historias em quadrinhos em 18 de julho de 1959, quando uma historia do Bidu, seu primeiro personagem, foi aprovada pelo Jornal da Folha, dando inicio assim ao nascimento de tantos outros personagens.Mauricio de Sousa e um dos mais famosos cartunistas do Brasil, criador da Turma da Monica. Atualmente tem mais de um bilhao de revistas publicadas em 120 paises.A galerinha pesquisou mais sobre Mauricio de Sousa e a turminha e mais informacoes surgiram, as quais sanaram nossas duvidas iniciais. Puxa, sao tantas informacoes e e muito bom descobrir, pesquisar.Mauricio de Sousa e seus personagensMauricio de Sousa se baseou em sua familia e amigos de infancia para criar os personagens da turminha mais conhecida do pais, a Turma da Monica.Ele se baseou em seus filhos para criar alguns de seus principais personagens. A Monica, por exemplo, foi baseada em sua filha Monica, assim como a Magali, a Maria Cebolinha e a Marina, tambem foram inspiradas em suas filhas Magali, Mariangela e Marina. Os filhos Mauricio Takeda, Mauricio Spada e Mauro deram origem aos personagens Do Contra, Dr. Spada e Nimbus. E as filhas Valeria e Vanda viraram os personagens Valeria e Vanda.Os danados Cascao e Cebolinha foram criados a partir de amigos de infancia de Mogi das Cruzes. O caipira Chico Bento foi inspirado em seu tio-avo, que adorava contar historias. Ja o dinossauro Horacio representa o proprio Mauricio.Texto coletivo Slide criado pela turminha, a partir de fotos retiradas por eles. As fotos representam o que eles mais gostam na escola. A galerinha adorou produzir o slide, principalmente na hora da escolha dos efeitos. Depois de postado no blog, todos queriam conferir como ficou o resultado da producao coletiva e pela expressao dos rostinhos, foi aprovado. Para a galerinha dar gostosas gargalhadas com o personagem preferido da escola. 20/03/2009 - Retorno dos questionarios / Apresentacao das Atividades 1 e 2 (A1 e A2) da P1-Praticas de contagem e registro de quantidades.Ler para a aula do dia 27/03 os capitulos 1 e 2 do Ifrah_____________________________________________________________________ 27/03/2009 - Sintese das
A1 e A2 (trabalho com o quipu da Leila) / Apresentacao das Atividades 3 e 4 (A3 e A4) da P1 - Praticas de contagem e registro de quantidades.21:30 as 22:10 Apresentacao do Portfolio. _____________________________________________________________________03/04/2009 - Entrega da Primeira Narrativa (N1-2009-Nome doAluno) / Roteiro para Esboco do Projeto Sintese das A3 e A4 (fechamento do SND) / Apresentacao da Atividade 5 (A5) da P2 Praticas de mensuracao.Ler para a aula do dia 17/04 capitulo 3 do Ifrah_____________________________________________________________________10/04/2009 - Feriado_______________________________________________________________17/04/2009 - Sintese da A5 Apresentacao das Atividades 6 e 7 (A6 e A7) da P2 - Praticas de mensuracao / Discussao em grupos dos portfolios.Ler para a aula do dia 24/04 o capitulo 5 do Ifrah_____________________________________________________________________24/04/2009 - Sintese das A6 e A7 Apresentacao da Atividade 8 (A8) da P3 Praticas de representacao do espaco / Avaliacao da Disciplina / 21:30 as 22:10 Apresentacao do Portfolio._____________________________________________________________________01/05/2009 - Feriado_____________________________________________________________________08/05/2009 - Entrega da 2a Narrativa (N2-2009-NomedoAluno) / Sintese da A8 (diferentes pesquisas) / Apresentacao da Atividade 9 (A9) da P3 - Praticas de representacao do espaco. Ler para a aula do dia 22/05 capitulo 07 do Ifrah._______________________________________________________________15/05/2009 - Segundo Forum de Narrativas / Orientacao dos Projetos de Ensino / Sintese da A9 / Apresentacao da Atividade 10 (A10) da P3 - Praticas de representacao do espaco.Ler para a aula do dia 22/05 capitulo 07 do Ifrah._______________________________________________________22/05/2009 - Sintese da A10 / Apresentacao da Atividade 11 (A11) da P4 Praticas de Tratamento da Informacao.Ler para a aula do dia 29/05 o capitulo 09 do Ifrah. _____________________________________________________________________29/05/2009 - Sintese da A11 / Apresentacao da Atividade 12 (A12) da P4 Praticas de Tratamento da Informacao (Atividade com os Livros de Lopes e Moura) / 21:30 as 22:10 Apresentacao do Portfolio.Ler para a aula do dia 19/06 capitulo 0 do Ifrah. _____________________________________________________________________05/06/2009 - Sintese da A12 / Apresentacao da Atividade 13 (A13) da P4 - Praticas de Tratamento da Informacao / Discussao em grupo dos portfolios._______________________________________________________________12/06/2009 - Feriado_______________________________________________________________19/06/2009 - Em aberto_______________________________________________________________26/06/2009 - 21:30 as 22:10 Apresentacao do Portfolio_______________________________________________________________03/07/2009 - Entrega do Portfolio com Projeto de Ensino e Narrativa Final (NFinal-2009-NomedoAluno) e Avaliacao do Projeto Integrado. Entrega do Portfolio e Avaliacao da disciplina.
e pela colocacao inteligente de paineis fotovoltaicos, capazes de gerar energia em todos os ambientes, permitindo a iluminacao natural, assim como aberturas e persianas estrategicamente posicionadas, permitem a entrada de ventilacao. A casa ainda oferece um sistema biologico de filtragem de residuos, para tratamento e posterior uso de aguas de chuva. A ilha conta ainda com uma mini-usina para tratamento de esgoto. Situada em uma ilha particular na Turquia, conhecida como Playa Isla de Cleopatra, a bela casa de praia / veraneio, que relembra mais um terraco-jardim, e deslumbra de uma encantadora vista da paisagem paradisiaca em 360 graus do continente e do mar Mediterraneo, pertence a modelo inglesa Naomi Campbell, "presentao" este dado pelo seu namorado, o bilionario russo Vladmir Doronin.
em si mesmo.Existe um antigo tratado alquimico, conhecido como "Rosarium Philosoforum" que diz o seguinte:- "Faz um circulo ao redor do homem e da mulher, e faca fora dele um quadrado, e fora do quadrado um triangulo. Faz um circulo ao redor dele, e teras a Pedra Filosofal".O Circulo contem ai a imagem do Homem, como no famoso desenho do Homem Vitruviano, o Homem Perfeito, de Leonardo Da Vinci. Com base no circulo pode-se produzir o quadrado, e a partir dele, outras formas geometricas. E a Pedra Filosofal, que e a chave do conhecimento, e produzida da mesma maneira, e representada pelo circulo, figura esta que pode gerar todas as outras formas geometricas. Todas essas figuras eram produzidas utilizando-se apenas a simplicidade de uma regua e de um compasso.Muitos templos antigos eram construidos em forma de um Quadrado. Acreditava-se que a forma geometrica representava a estabilidade do mundo, o ponto de transicao entre o Ceu e a Terra. O centro do quadrado era visto como o ponto central da Terra. O Quadrado e unico, e pode ser dividido por dois, ou multiplos de dois, ou quatro quadrados chegando-se ao desenho de uma cruz central, aonde esta o seu ponto central. Se as extremidades de um quadrado forem orientadas para os quatro pontos cardeias (Norte, Sul, Leste, Oeste), como no caso das Piramides do Egito, esses quadro eixos representam os quatro cantos do mundo, e se unem em seu ponto superior, marcando a projecao entre o Sol (Deus -Ra), refletindo no seu centro sobre a terra.O Hexagono e aquela figura geometrica de seis lados. Os povos na antiguidade ficaram surpresos ao observarem as colmeias de abelhas, e as formas dos favos de mel. Como a natureza podia construir exatamente uma forma tao perfeita? Pappus, o "Alexandrino" (um egipcio helenizado, nascido em Alexandria no Egito em 290 d.C, fora um dos mais importantes matematicos), chegou a conclusao de que as abelhas tinham uma especie de "intuicao geometrica", tendo a economia dos espacos como principio orientador, pois na existencia de tres formas (figuras) que podem ocupar o espaco que circunda um ponto a saber, o triangulo, o quadrado, e o hexagono, - as abelhas escolheram sabiamente como sua estrutura, que possui mais angulos, suspeitando mas com a certeza de que ela poderia conter mais mel em seu interior, do que qualquer uma das outras duas figuras geometricas. E o Triangulo, quem o descobriu, ou quem o inventou?Nem uma coisa e nem a outra. O Triangulo foi definido. "Definir" e atribuir um novo nome a algo que preencha certas caracteristicas. "Descobrir" e achar e "inventar" e criar algo novo. O Triangulo nao foi nem descoberto e nem inventado, sua forma ja se apresentava na natureza desde que o homem surgiu. Ele apenas atribuiu o nome de triangulo a forma dos objetos que preenchessem a caracteristica de possuir tres lados que se fecham. Quem chegou nesta conclusao foi o grego Tales de Mileto, "contratado" pelo farao egipcio Amasis, que em 550 a.C queria construir uma piramide mais alta que a piramide de Queops. So que era necessario
saber quanto e que media a altura da tal piramide, tarefa bem dificil, pois alem da altura, era um solido de faces obliquas. Lembrando que os faraos egipcios uniam sempre a sua pessoa, tres poderes: rei, sacerdote e deus. Os faraos esforcavam-se anos da sua vida, para construirem tumulos onerosos que lhe assegurassem a sua sobrevivencia no pos-vida...Tales de Mileto, chegando ao Egito, antes do por-do-sol, dirigiu-se ao Planalto de Gize e mediu a sua propria altura, fazendo uma marca na areia, correspondente a sua altura, e aguardou que o sol se pusesse num plano mais perpendicular a um dos lados da base da grande piramide de Queops, cuja sombra gigantesca se projetava no chao. A sombra de Tales de Mileto, muito mais pequenina, projetava-se tambem. Em seguida, ele ordenou que fizesse uma marca correspondente a sombra da piramide, quando a sua propria sombra tivesse o comprimento igual a sua altura marcada no chao. Tomando este comprimento, e tendo em conta que a razao entre a sua propria altura e a altura da sombra, concluiu que a piramide era 85 vezes mais alta do que ele. (Teoria da Semelhanca de Triangulos).Por hoje paro por aqui, espero que tenham gostado! Continuarei o texto numa proxima oportunidade!
a coleta, o armazenamento, o processamento, a analise e a disponibilizacao de dados especializados. As informacoes produzidas por meio das aplicacoes disponiveis neste sistema visam a facilidade, a seguranca e a agilidade no monitoramento, planejamento e tomada de decisao referente as atividades humanas em determinado espaco geografico;Supervisao - atividade de acompanhar, analisar e avaliar, a partir de um plano funcional superior, o desempenho dos responsaveis pela execucao de projetos, obras ou servicos;Trabalho tecnico - desempenho de atividades tecnicas coordenadas, de carater fisico ou intelectual, necessarias a realizacao de qualquer servico, obra, tarefa ou empreendimento especializado;Treinamento - atividade cuja finalidade consiste na transmissao de competencias, habilidades e destrezas de maneira pratica;Vistoria de obra ou servico - atividade que consiste na constatacao de um fato ou estado de obra ou servico, mediante exame circunstanciado e descricao minuciosa dos elementos que o constituem, sem a indagacao das causas que o motivaram;Zoneamento - regulamentacao da divisao de um espaco ou territorio em zonas, fixando as condicoes de uso.(HAROLDO PINHEIRO VILLAR DE QUEIROZ - Presidente do CAU/BR - http://www.normaslegais.com.br/legislacao/resolucao-cau-21-2012.htm)