do tutor, o alunoativamente assume a conducao do processo: ele busca e encontra umponto de vista para analisar o tema e compreende-lo ativamente,porque ninguem responde questoes passivamente! Asegunda premissa para o aprendizado baseado em tutoria e: tudo o queo aluno precisa, em termos de informacao para compreender um tema,esta nos livros-texto e em fontes outras de pesquisa; da mesmaforma, tudo o que ele precisa para responder uma questao esta noslivros e outras fontes. Portanto,ele precisa apenas ter acesso a essas fontes e receber uma orientacaode como faze-lo, por onde comecar (e exatamente este um dos papeisdo Tutor). Fazendo-o, ele compreendera o tema e, ativamente,encontrara as respostas. Se o aluno estiver estudando sozinho ou emgrupo mas sem tutor, ele deve procurar o fio da meadapreferencialmente em algum ponto daquele tema que o mesmo ja domine;a partir desse ponto, vai estendendo a revisao, a pesquisa o debate,etc...Outros itensessenciais para o aprendizado1.organizacao; 2. disciplina; 3. auto-estima; 4 motivacao; 5.atividade fisicaOrganizacao:Asimples existencia de um metodo e um excelente comeco. E essemetodo indicando uma forma clara de iniciar o estudo (com aRevisao), um por onde comecar bem definido, seguido dasoutros 3 passos tem o efeito de estabelecer um plano de estudo. Oaluno comeca ja sabendo por onde comecar e quais serao osproximos passos.Teruma sequencia e um plano bem definidos de estudo: comecamos pelasdisciplinas onde o aluno tem mais facilidade, para que se percebacapaz. Alem disso, pelo mesmo motivo, usa-se menos tempo com estas.Entre as que o aluno tem menos facilidade, seguimos com aquelas cujaavaliacao esteja mais proxima.Materialtodo colocado desde o inicio, vamos checar os temas que vamosestudar: nesta disciplina, vamos revisar primeiro este tema, depoisaquele, passando por aquele outro e chegando a aquele outro. Aoiniciar o tema, uma passeada geral folheando o texto, por exemplo ajuda a ir ativando algumas informacoes e despertandoassociacoes, necessarias para quando vier o estudo em si.Acada tema, revisa-se mentalmente o que se sabe sobre ele; em seguida,o mesmo com o proximo tema e assim ate o final. Em seguida-se,buscam-se as informacoes necessarias atraves da Pesquisa esegue-se adiante, disciplina por disciplina; pausas conformenecessario, para agua, para lanche, para esticar as pernas e acoluna, ou simplesmente para relaxar um pouco. Mais importante ainda,e que as pausas sao necessarias para o cerebro processar oconteudo, associando e sedimentando as informacoes.Musicaenquanto estuda: o efeito varia de pessoa para pessoa enquantodistrai e dificulta o estudo para alguns, pode estimular o cerebro efacilitar, para outros; e essencial que cada um tenha auto-criticasuficiente para usar este recurso ou evitar esse fator de distracao.O tutor tambem pode ajudar nessa avaliacao.Aparelhoscelulares sao sempre uma fonte de distracao e nao podem serincluidos no ambiente de estudo. Tablets podem ser utilizados comoferramenta de acesso a internet durante a fase de pesquisa; durantea sintese, o aluno deve escrever a mao, para que tenhamos o efeitode adicionar movimento (apenas teclar tem uma quantidade muito menorde movimento).Definao tempo para cada etapa: ou seja, 30 minutos para Matematica e 30para Biologia; 10 minutos de intervalo; 60 minutos para Fisica;intervalo de 10 minutos; e assim por diante. Alem de distribuir bemo tempo, define metas e a sensacao de urgencia