(SOUZA, FIALHOe ARALDI, 2007, p. 21). Orap tem um grande papel social dentro das comunidades, onde por meio deoficinas os rappers ensinam jovens e adolescentes a essencia e o estilo de vidado hip hop, assim, mantendo-os longes das drogas e da criminalidade.[...]o estilo rap estimula o jovem a refletir sobre si mesmo, sobre seu lugarsocial, contribuindo para a ressignificacao das identidades dos jovens comopobre e negro. Ao mesmo tempo, ele cria uma forma propria de o jovem intervirna sociedade, por meio das suas praticas culturais (JUAREZ, 2002, p. 133, 292). Percebe-se entao o rap como fator de transformacao social,onde alem de apenas se preocupar em produzir musica, tem como preocupacao efoco as necessidades o individuo e da sociedade.METODOLOGIA:Nesta os gruposdevem apresentar os raps desenvolvidos na aulas anteriores, e em seguida e aofinal da aula os grupos devem discutir e trocar experiencias de como foram oscriativos desenvolvidos.CRONOGRAMA DURACAO ATIVIDADE 40 Apresentacao dos grupos 10 Discussao com os grupos sobre o processo criativo RECURSOS: Som, quadro, Tv pendrive/Datashow, notebook, caixa de camerafotografica.AVALIACAO:A avaliacao sera processual e continua, por meio daparticipacao e interesse de cada aluno, se estao cumprindo a atividade propostapela estagiaria, assim como o resultado final da producao dos raps. A avaliacaosera por meio de anotacao no decorrer da atividade.AULA 07CONTEUDOS: Danca;Breaking Dance; OBJETIVOS: Apresentaraos alunos uma das vertentes das dancas urbanas. Promoverreflexao sobre os problemas sociais atuais; Fomentara criatividade artistica. Estimulara consciencia corporal.CONTEXTUALIZACAO:Segundo o site Derua, a danca abarca uma grande variedade deestilos como o breaking: O break dance e uma das linguagens do Hip Hop, e aparte no qual o corpo e quem fala. O Break dance foi uma danca inventada pelosporto-riquenhos, atraves da qual expressavam sua insatisfacao com a politica ea guerra do Vietna. Tinha inspiracao, entre outras coisas, em movimentos deartes marciais, como o Kung Fu. Locking: Com grande influencia do funk de JamesBrown teve adicoes de movimentos de bracos, usando os cotovelos, maos e dedos.Popping: E a evolucao da danca antiga, o robot (que era apenas a copia dosmovimentos mecanicos de um robot) porem, com muito mais energia pode contertambem movimentos de ilusao, mimica, clown (palhaco), desenhos animados e dancaindiana esses criados na decada de 70. Ja na decada de 90 surgiu o Krumping,maior diferenca entre as dancas do Hip Hop das outras e seu jeito livre oufreestyle, originalmente usado por guangues para demarcar territorio ouinvadilos, hoje ainda ha batalhas de b-boys e b-girls.METODOLOGIA: Sera passado aos alunos a contextualizacao e a parte teoricasobre a danca urbana chamada Break Dance. Com isso, nas aulas sera mostrado aosalunos videos e conteudos sobre esse tema. Logo em seguida, havera umasocializacao da aula dada para que seja compartilhando experiencias eaprendizado com os demais alunos. CRONOGRAMA: DURACAO ATIVIDADE 5 Organizacao da sala 10 Apresentacao do tema 30 Introducao da teoria 5 Socializacao do tema RECURSOS: TV pendrive/Datashow, quadro,notebook, caixa de somAVALIACAO: A avaliacao sera processual econtinua, por meio da participacao e interesse de cada aluno durante aatividade proposta, sendo a avalicao feita por meio de anotacoes. AULA 08CONTEUDOS: Danca;Breaking Dance; OBJETIVOS: Apresentaraos alunos uma das vertentes das dancas urbanas. Promoverreflexao sobre os