Logo mais estarei modificando o blog ,para ser um blog de dicas,para garotas e garotos ^-^ I think it's amazing how people can be so proud and so ignorant as to not understand that love of man and woman not deduces just dating, marriage or something this way... Love is much more than that, is the meaning of a friendship, a life, because to live ... Love is much more than a simple relationship is beyond everything, beyond everybody ... To understand the love just open your heart and let it come in, either is possible to understand whether it is nothing more than friendship without limits and admiration for someone! Metade da vida a gente quer se apaixonar,mas quando conseguimos nos apaixonar,nos nos arrependemos,pois o amor nos faz chorar e muitas vezes nos faz sentir tristeza... Luiz Alberto CerqueiraTexto originalmente publicado na Revista Filosofica de Coimbra, no 39, p. 163-192, 2011.A historia da filosofiano Brasil comeca em 1572, quando foi inaugurado o curso de Artes dos jesuitasna cidade do Salvador, Bahia. Denominava-se Artes como abreviatura de Artesliberais, significando esta designacao de liberais o carater contemplativoou teorico das disciplinas como uma determinada especie de saber que vale porsi independentemente de objetos aos quais possa aplicar-se, o qual foi referidopor Aristoteles como ciencia livre, pois somente esta e para si mesma(ARISTOTELES, Metafisica I, 2, 982b;1990, p. 15).O curso durava tresanos e abrangia, alem de Matematica, as disciplinas de Logica, Fisica, Etica eMetafisica. Estas quatro ultimas disciplinas apoiavam-se nas obrasaristotelicas correspondentes, segundo a didatica e a metodologia reguladas pelaRatio Studiorum, o assimdenominado projeto politico-pedagogico formulado pela Cia. de Jesus comoresultado de mais de meio seculo de experiencia. Como parte de umapolitica publica de ensino, o curso de Artes na Bahia teve como modelo o quefuncionava junto a Universidade de Coimbra desde 1555, quando o rei D. Joao IIIentregou aos jesuitas a direcao do colegio que fora instituido e encarregadodeste ensino especifico. Por esta razao, o colegio na Bahia so setornou inteiramente qualificado para oferecer um curso de Artes apos a chegadade Portugal do Padre Goncalo Leite, o qual logo passou a exercer as funcoes deReitor e Prefeito dos Estudos, alem de ministrar as disciplinas filosoficas(LEITE, 2004, v. I, p. 30).Nao obstante operfil escolastico da Ratio Studiorumem sua recomendacao de Aristoteles sob a interpretacao de Tomas de Aquino, convemobservar que o aristotelismo conimbricense dos jesuitas nao se reduz aoconceito de uma segunda escolastica, se o considerarmos com vistas afilosofia moderna. Com efeito, carater filosofico da renovacao do aristotelismono seculo XVI e a exigencia de rigor na fidelidade a Aristoteles, cujopensamento fora considerado falseado pelas interpretacoes e interpolacoes nassucessivas transmissoes, recepcoes e adaptacoes do corpus aristotelico.Apoiada na invencaoda imprensa, tal exigencia de rigor originou na Universidade de Coimbra umempreendimento inovador, o CursusConimbricensis, pelo qual os mestres jesuitas assumiram a mesma atitude dosgrandes mestres humanistas da epoca e procederam do seguinte modo: (i) estabelecimentodo texto aristotelico original em grego, (ii) sua traducao para o latim, e (iii) elaboracaodo Comentario a obra editada. De maneira que assim contribuiram historicamente para consolidara exegese de texto como principio de validade