Ainda que muitos professores de Educacao Fisica pouco se interessem em abranger todo o conteudo que deve ser trabalhado na escola, e costumem apenas trabalhar com esportes coletivos na escola (futebol, voleibol, basquetebol e handebol), a Educacao Fisica, enquanto disciplina escolar, tem o proposito de trabalhar com a cultura corporal que o aluno carrega consigo devido a sua vivencia, assim como apresenta-lo a diversas manifestacoes da cultura corporal.Em primeiro lugar e preciso esclarecer o significado de cultura corporal: trata-se, falando de modo bastante simples, de apresentar significado para quaisquer gestos, atitudes, movimentos, jogos, dancas, esportes e outras manifestacoes corporais. Nesse sentido, a intencao da Educacao Fisica e a de fazer com que os alunos compreendam e valorizem as suas manifestacoes corporais, assim como se empenhem em valorizar e apreender manifestacoes corporais de outras culturas. Durante esse processo de valorizar a propria cultura e outras culturas por meio do corpo, outro elemento fundamental da educacao esta em andamento: o rompimento com o preconceito. Isso porque, a medida que o aluno conhece outras culturas e reconhece o seu valor, os preconceitos sao rompidos.E nesse sentido que o Ministerio da Educacao dispoe, em documento oficial, todos os conteudos que devem ser trabalhados com os alunos durante o ensino fundamental. Como sao muitos os conteudos, eles foram agrupados em tres blocos, cada um com a sua especificidade, mas com relacoes entre si:Esportes, jogos, lutas e ginasticasAtividades ritmicas e expressivasConhecimentos sobre o corpoO primeiro bloco engloba conhecimentos como esportes individuais e coletivos (atletismo, volei, basquete, futebol, xadrez, natacao, entre outros); jogos cooperativos e competitivos (queimada, policia e ladrao, barra-manteiga, amarelinha, etc.); lutas e artes marciais (judo, carate, greco-romana, etc.); e ginasticas, como a sueca, a aerobica, ritmica desportiva, artistica, entre outras.O segundo bloco refere-se a atividades artisticas e de danca, como elementos de expressao corporal, danca de salao, danca livre, danca moderna, entre outras.O ultimo bloco talvez seja o menos trabalhado pelos professores de Educacao Fisica, ja que ele necessariamente remete a discussoes teoricas. Em conhecimentos sobre o corpo devem ser trabalhados elementos de estrutura do corpo humano (anatomia); elementos de funcionamento interno do corpo humano (fisiologia); compreensao do processo de movimento do corpo humano (cinesiologia); entendimento sobre a construcao cultural do corpo humano (antropologia); e as relacoes sociais que se estabelecem a partir desse corpo (sociologia).Assim, a partir dessa introducao sobre o que a Educacao Fisica deve ensinar, e possivel vislumbrar que essa disciplina e muito mais complexa do que costumamos ver. Diante do leque de possibilidades de conteudos apresentado, torna-se triste a visao (infelizmente ainda comum) de que a Educacao Fisica se restringe a pratica de esportes coletivos.Por Paula RondinelliColaboradora Brasil Escola Uma grande diferenca entre a Educacao Fisica e as outras materias esta na extrema vinculacao das outras ao conteudo teorico. Tanto que se exige um determinado ambiente - os alunos tem que fazer silencio, tem que ficar quietos inclusive para nao distrair os demais. Mas em Educacao Fisica todos se movem, se mexem, agem. Na hora do jogo o professor nao age, como os professores das outras disciplinas agem. Na Educacao Fisica os