Reflexao sobre hipertexto Pesquisamos na ativ. 2.1 no wikipedia sobre bulling para buscar o significado de hipertexto para fazer a atividade 2.2 e concluindo a 2.3Hipertexto e um termo que remete um texto em forma digital que encontramos no texto um conjunto de informacoes na integra onde atraves de um assunto podemos encontrar uma seria de informacoes que o hipertexto nos transmite.E o termo de transmissao de processamento ou armazenamento de informacoes ao qual se agregam outros conjuntos de informacoes na forma de texto ,palavras sons cujo, acesso se da atraves de referencia especifica onde encontramos o link que nos leva para diversos tentos que sao partes fundamentais usadas para a construcao de outros meios digitais servindo de grandes informacoes para designar as hiperligacoes no hipertexto atraves dos link e possivel produzir, localizar rapidamente os conteudos sobre assuntos especificos.O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental por descoberta, ao tentar localizar uma informacao, os usuarios de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construcao do conhecimento, forma de aprendizagem considerada.O proprio conceito de hipertexto, nos leva a essa intencao. Uma atividade colaborativa traz beneficios extraordinarios no que diz respeito a construcao individual e coletiva do conhecimento como mais duradoura e transferivel e explicita.Exemplo de hipertexto que encontramos no wikipedia, sobre bulling :Fazer comentarios depreciativos sobre a familia de uma pessoa (particularmente a mae), sobre o local de moradia de alguem, aparencia pessoal, orientacao sexual, religiao, etnia, nivel de renda, nacionalidade ou qualquer outra inferioridade depreendida da qual o bully tenha tomado ciencia; Dessa forma entendemos que o hipertexto nos leva para outros assuntos nos quais ainda temos duvida sobre o assunto pesquisado. Mostrando sempre palavras linkadas para informacoes do nosso conhecimento. Ativ-3.1Sim desenvolvendo a capacidade de compreender o desenvolvimento e um projeto complexo por inteiro tendo, cada um a visao do todo e sabendo como sua parte integra com capacidade de trabalhar em cooperacao. Ao desenvover uma aula e possivel que o aluno aprenda os mesmos contudo de forma diferente porem cada um ddesenvolve de acordo com suas habilidades. UNID.4 ATIV4.7O curriculo sao todos as atividades atraves das quais os alunos aprendem.O objetivo do aluno na escola e adquirir conhecimentos que acompanharao durante toda a sua vida. Portanto o uso das tecnologias na escola, proporcionam a integracao de diferente idias ao curriculo com foco na aprendizagem do aluno desde que esteja com sua realidade de vida. Para que possa integrar efetivamente as tecnologias no desenvolvimento do curriculo e preciso repensar as potencialidade de aprendizagem do aluno.Para desenvolvaer os projetos escolares no ambito do curriculo deve-se potencializar a interdiciplinalidade favorecendo as diferentes areas do conhecimento numa contextualizacao da aprendizagem. Ativ.2.5, 2.6, 2.7Projeto: Tecnologia = A oportunidade de ensinoJustificativa: A tecnologia tem um papel importante no desenvolvimento de habilidades para atuar no mundo de hoje, que permite converter o aluno em sujeito ativo do processo de construcao da informacao do mundo tecnologico diante a disseminacao de computadores, internet, celulares, camaras digitais, data-show e videos.Estrategia: Levar os alunos para sala de video