vez que a maioria dos alunos nao tem contato com a Lingua Inglesa nas primeiras series, iniciando seu aprendizado apenas no 6o ano do Ensino Fundamental. Outro aspecto importante, e que os alunos em sua maioria vem de classes desfavorecidas, sem acesso a cursinhos de idiomas, Internet, e condicoes de viajar para outros paises para aprenderem uma segunda lingua. Alem desses fatores, o idioma no Ensino Fundamental e apresentado as vezes de forma fragmentada, ou seja, descontextualizada da realidade do aluno. Para agravar essa situacao, falta material pedagogico e cursos que permitam melhorar a formacao do professor, interferindo na sua aquisicao. Tornando cada vez mais um desafio para proporcionar um ensino de qualidade nas escolas publicas. O conhecimento de uma Lingua Estrangeira e hoje considerado um direito, um requisito indispensavel para o exercicio de uma cidadania plena. Ele e reconhecido como a principal forma de expressao da comunicacao mundial e e a lingua do mercado de trabalho, e principalmente da Internet tao presente em nossas vidas. Pensando-se nessa necessidade surgiu o projeto BEC (Basic English Course) que iniciou no ano de 2007 e ainda esta em andamento, com a participacao de alunos monitores. Objetivando motivar os alunos para as aulas de ingles e, neste ano a E.U. percebeu a importancia da ampliacao do projeto e o acrescentou como uma Acao do Projeto Politico Pedagogico. Devido ao baixo rendimento dos alunos em lingua inglesa no primeiro bimestre, alem da procura dos alunos pelo curso. Visando melhorar o processo de ensino aprendizagem fazendo com que eles superem suas dificuldades em sala de aula e motivem outros alunos a aprenderem o idioma ensinado.OBJETIVO GERALMelhorar o desempenho academico dos alunos no ensino-aprendizagem em Lingua Inglesa nesta Unidade Escolar.OBJETIVOS ESPECIFICOS:Despertar o interesse por um LE Lingua Inglesa;Desenvolver habilidades de leitura, fala, escuta e escrita;Promover aulas motivadoras;Reconhecer as suas habilidades (visuais, auditivas e ou sinestesicas) durante o processo de aprendizagem da Lingua Inglesa.METODOLOGIA O projeto se baseia na metodologia audio-lingual, oferecendo ao educando o desenvolvimento das competencias e habilidades de ouvir, falar, ler e escrever em lingua estrangeira. Para tanto, utilizaremos os recursos disponiveis na escola para dinamizar as aulas, sendo que a oralidade sera trabalhada com CDs, DVDs e outros recursos tecnologicos para que o educando escute reproduza e entenda os dialogos, textos, pequenas encenacoes, historias e musicas. Alem de aulas baseadas em cursos de imersao.ABRANGENCIAO projeto tem como objetivo desenvolver no educando o conhecimento atraves da transversalidade, enfocando o ensino-aprendizagem da Lingua Inglesa de forma prazerosa, para que o mesmo venha adquirir maior gosto pelo estudo da LE dentro do contexto educativo, da pesquisa cientifica e da cultura de outros povos.RECURSOS DIDATICOS: LivrosCdsDvdsDiscmanQuadroGiz CopiasApostilas Camara Digital Lab LaboratorioJornaisRevistas RECURSOS HUMANOSProfessoresColaboradoresAlunos-monitoresCRONOGRAMA MAIO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBROOrganizacao do projeto X Inicio das atividades X X X Primeira avaliacao das habilidades X Segunda avaliacao das habilidades XAVALIACAONo decorrer do curso os alunos sao avaliados atraves de tecnicas metodologicas, bem como: assiduidade, participacao dos trabalhos realizados em sala e extra-classe, observando o desempenho da oralidade e da escrita.BIBLIOGRAFIAAMOS, Eduardo & PRESCHER, Elizabeth. Aquarius: Simplified Grammar Book. Ed. Moderna: 1997.SOARS, Liz