Ha quem diga que o trabalho, por si so, enobrece o homem. Vejo, porem, mentes escravizadas, compelidas a se moldar conforme as regras do sistema. Presencio figuras brilhantes que definham, perdem o vigor, desistem antes do tempo.Considerando-se inferiores, esquecem-se de enaltecer suas qualidades e habilidades, uma vez que nao se encaixam nos moldes propostos e vivem tentando realizar tal feito.Desde cedo, fomos ensinados a nao reconhecer como uteis os saberes empiricos. Podes ser excelente em diversas areas, mas ai dizem que precisas conhecer e dominar regras e tecnicas e, a partir de entao, a naturalidade inerente a atividade desaparece e, com ela, o interesse.Ensinamos as criancas e os jovens que o importante e ser bom em areas especificas do conhecimento. Repetimos em alto e bom som que "fulano e excelente em portugues", que "o ciclano domina as regras matematicas". Sem medo, fazemos com que decorem regras gramaticais, equacoes e formulas que provavelmente nao terao aplicabilidade em sua vida adulta.Criamos pessoas que se adaptam ao sistema, que respondem corretamente as questoes propostas, que crescem e se adequam ao mercado de trabalho. Nao e necessario raciocinar, somente aprender a obedecer, e isso e simples.Assim vamos vivendo: executando tarefas, cumprindo demandas, chegando em casa exaustos, sem tempo para conversas ou leituras; dormindo profundamente e acordando no outro dia, no mesmo horario determinado, para reiniciar o ciclo.Sem perceber, tornamo-nos refens das tarefas que nos sao incumbidas, transformamo-nos em coisas. Passamos a ser o trabalho que exercemos, o dinheiro que ganhamos. E trabalhamos mais, pois estamos sempre precisando de grana.Vendemos as ferias, fazemos hora-extra, trabalhamos aos finais de semana...Cada vez mais infelizes, reclamamos da rotina. Ja nao temos tempo para admirar o por-do-sol e nem para olhar as estrelas. O saldo bancario nao permite viagens, pois nunca ha credito suficiente.Em casa, substituimos a presenca por presentes. Nao temos tempo para dialogar com os filhos. Dizemos sim aos seus pedidos e atribuimos as escolas a responsabilidade de educar. Elas, em grande parte, seguem formando pessoas que escutam, memorizam, repetem e exercem. Alimentam outras instituicoes sociais e reabastecem o mercado, que explora a forca e tambem a energia.Pouco a pouco, retiram de nos o vico, a beleza, a calma, o amor pelo que fazemos. Restam, entao, humanos mecanizados, desprovidos de criticidade sobre si, sobre o outro, sobre as demandas e sobre o proprio emprego, que diariamente se torna um fardo, uma prisao.Fim da meia hora de almoco. Hora de voltar ao batente. La estava a coisa. Imperceptivel, num canto escuro, olhava amedrontada ao redor. Observava as pernas que passavam, sem contudo, entender o seu significado.Ha muito tempo vivia ali, debaixo de sol forte ou de grandes tempestades. Ja nao se lembrava de ter pertencido a um lar ou de ter sido adotada por uma familia. Via, as vezes, pessoas passando e fazendo afago em criancas, mas nao conseguia imaginar o que era carinho.Ao olharem para ela, percebia nos olhos humanos bondosos, religiosos e tradicionais apenas o nojo. Eles sentiam asco das feridas, da aparencia suja, mal cuidada e do olhar triste. Quando se cruzavam nas calcadas, eles apressadamente viravam