RELATO DE EXPERIENCIA UTILIZANDO MIDIA NA EDUCACAONo ano de 2004 eu era gestora de uma Unidade Escolar da rede publica de Ensino de Guarai, e diante das dificuldades e preocupacoes encontradas com o trabalho pedagogico no ambiente escolar, reunir com toda equipe da escola para discutirmos e planejarmos a elaboracao de um projeto voltada para a conservacao do Patrimonio Escolar: que no momento estava sendo prioridade para ser trabalhado com os alunos. Apos a aprovacao de todos, elaboramos o projeto com o tema: CONSCIENTIZACAO E CONSERVACAO DO PATRIMONIO ESCOLAR. O projeto teve como objetivo produzir um diagnostico da realidade escolar quanto a Conservacao do Patrimonio, envolvendo toda a equipe nessa proposta pedagogica para ser desenvolvida nos espacos da escola, especialmente pelos professores, a escola se dispos oferecer subsidios teorico-metodologico e pratico de forma que os professores pudessem encontrar possibilidades para trabalhar a importancia e necessidade da conservacao do Patrimonio com todos os alunos. A equipe responsavel fotografou e filmou todas as danificacoes causadas pelos alunos dentro da Unidade Escolar como: paredes rabiscadas, vasilha de merendas jogadas no patio da escola, nos jardins, papel no chao, nomes dos alunos nas paredes do banheiro e outras depredacoes.Partindo desse principio, montamos uns Slides com todas essas situacoes e realizamos uma apresentacao utilizando o projetor de slides para todos os alunos e equipe escolar, para que vissem por outro angulo o que eles estavam praticando em relacao a conservacao do patrimonio, percebemos que os mesmos tiveram choques, e comecaram a se sensibilizar, resumindo a principio tivemos um resultado muito positivo, e logo com o desenvolvimento de outras acoes foi gratificante e satisfatorio os resultados. Ativ 4 5-juacirene View more presentations from juacirene O programa de computador Hagaque e um importante instrumento de trabalho para o aluno aprender com a criacao de historias, na qual pode valer-se de outras linguagens alem da escrita. Devemos utilizar deste recurso aproveitando suas potencialidades pedagogicas e estrategias didaticas, no projeto anual de literatura da escola. Com o uso do software Hagaque, devemos imediatamente identificar possibilidades de trabalhar com o desenvolvimento de leitura e de escrita do aluno. A medida que os alunos, individualmente ou em grupo, criam historias, eles podem ao mesmo tempo serem leitores e produtores de contos, gibis e fabulas. Ainda podem trazer assuntos que se relacionam a outras areas do conhecimento, potencializando, com isso, a integracao entre as areas, o que permite, dessa forma, caminhar para um projeto com caracteristicas multidisciplinar ou interdisciplinar. E isso mesmo o Hipertexto possui toda essa dimensao digital na qual podemos utilizar para enriquecer nosso conhecimento. Hipertexto e o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informacao na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se da atraves de referencias especificas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, icones graficos ou imagens e tem a funcao de interconectar os diversos conjuntos de informacao, oferecendo acesso sob demanda a informacoes que estendem ou complementam o texto principal.page revision: 4, last edited: 4