http://www.mindasks.com/#!interagir/c1han http://www.cienciasecognicao.org/min/wp-content/uploads/2013/05/Simon-Cerebro.swf Codigo de Etica do Psicopedagogo Reformulado pelo Conselho da ABPp, gestao 2011/2013 e aprovado em Assembleia Geral em 5/11/2011 O Codigo de Etica tem o proposito de estabelecer parametros e orientar os profissionais da Psicopedagogia brasileira quanto aos principios, normas e valores ponderados a boa conduta profissional, estabelecendo diretrizes para o exercicio da Psicopedagogia e para os relacionamentos internos e externos a ABPp Associacao Brasileira de Psicopedagogia. A revisao do Codigo de Etica e prevista para que se mantenha atualizado com as expectativas da classe profissional e da sociedade. Capitulo I Dos principios Artigo 1o A Psicopedagogia e um campo de atuacao em Educacao e Saude que se ocupa do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a familia, a escola, a sociedade e o contexto socio-historico, utilizando procedimentos proprios, fundamentados em diferentes referenciais teoricos. Paragrafo 1o A intervencao psicopedagogica e sempre da ordem do conhecimento, relacionada com a aprendizagem, considerando o carater indissociavel entre os processos de aprendizagem e as suas dificuldades. Paragrafo 2o A intervencao psicopedagogica na Educacao e na Saude se da em diferentes ambitos da aprendizagem, considerando o carater indissociavel entre o institucional e o clinico. Leia maisArtigo 2o A Psicopedagogia e de natureza inter e transdisciplinar, utiliza metodos, instrumentos e recursos proprios para compreensao do processo de aprendizagem, cabiveis na intervencao. Artigo 3o A atividade psicopedagogica tem como objetivos: a) promover a aprendizagem, contribuindo para os processos de inclusao escolar e social; b) compreender e propor acoes frente as dificuldades de aprendizagem; c) realizar pesquisas cientificas no campo da Psicopedagogia; d) mediar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem. Artigo 4o O psicopedagogo deve, com autoridades competentes, refletir e elaborar a organizacao, a implantacao e a execucao de projetos de Educacao e Saude no que concerne as questoes psicopedagogicas. Capitulo II Da formacao Artigo 5o A formacao do psicopedagogo se da em curso de graduacao e/ou em curso de pos-graduacao especializacao "lato sensu" em Psicopedagogia -, ministrados em estabelecimentos de ensino devidamente reconhecidos e autorizados por orgaos competentes, de acordo com a legislacao em vigor. Capitulo III Do exercicio das atividades psicopedagogicas Artigo 6o Estarao em condicoes de exercicio da Psicopedagogia os profissionais graduados e/ou pos-graduados em Psicopedagogia especializacao "lato sensu" - e os profissionais com direitos adquiridos anteriormente a exigencia de titulacao academica e reconhecidos pela ABPp. E indispensavel ao psicopedagogo submeter-se a supervisao psicopedagogica e recomendavel processo terapeutico pessoal. Paragrafo 1o O psicopedagogo, ao promover publicamente a divulgacao de seus servicos, devera faze-lo de acordo com as normas do Estatuto da ABPp e os principios deste Codigo de Etica. Paragrafo 2o Os honorarios deverao ser tratados previamente entre o cliente ou seus responsaveis legais e o profissional, a fim de que: a) representem justa contribuicao pelos servicos prestados, considerando condicoes socioeconomicas da regiao, natureza da assistencia prestada e tempo despendido; b) assegurem a qualidade dos servicos prestados. Artigo 7o O psicopedagogo esta obrigado a respeitar o sigilo profissional, protegendo a confidencialidade dos dados obtidos em decorrencia do exercicio de sua atividade e nao revelando fatos que possam comprometer a intimidade das pessoas, grupos e instituicoes