Atividade sobre o tema: Semana da Consciencia NegraPublico alvo: Estudantes de Educacao InfantilJogo de origem africana: MATACUZANA REVISTA CHC (212) 2010 ilustracao GilMatacuzana e um jogo muito facil de aprender e de jogar. De origem africana, foi trazida para o Brasil pelos escravos. Segundo a revista Ciencia Hoje para Criancas esse jogo e muito popular em Mocambique na Africa.A diversao pode acontecer em qualquer lugar, precisa apenas de algumas pedrinhas. Sendo a brincadeira no quintal precisa apenas fazer um buraco no chao do parque da escola ou no quintal de casa; se for dentro de casa ou na sala de aula e so improvisar usando um quadrado grande de papel com um circulo vazado no meio e fixado no chao. Como jogar:- reuna um grupo de colegas e distribua uma pedrinha para cada um;- no buraco improvisado ou no chao coloque mais algumas pedrinhas;- seguindo uma ordem cada jogador devera jogar sua pedrinha para cima e tentar pegar outra no buraco e segurar novamente a que lancou sem deixa-las cair. O mesmo jogador continua jogando ate errar ou esvaziar o buraco. Quem erra passa a vez e o vencedor sera aquele que acumular o numero maior de pedrinhas.Obs.: A medida que o jogo for ficando facil demais se pode dificultar acrescentando o que fazer entre um resgate de pedrinha e outro. Ex.; bater palmas, pegar duas pedrinhas de uma so vez, etc. A escola, ate pouco tempo, era um ambiente preservado. Preservado do acesso de seus usuarios com objetos tecnologicos que possibilitassem o contato virtual com pessoas e/ou lugares fora do contexto.O que estou querendo dizer e que, principalmente os alunos das escolas, eram proibidos e em algumas escolas ainda sao, de usar celulares, acessar internet sem um monitoramento, ou qualquer outro objeto eletronico que fugisse ao controle da instituicao. Isso nao quer dizer que esses acessos nao deixassem ou deixam de acontecer, estudantes brasileiros tambem dao jeitinho pra tudo! Embora nossos estudantes tenham grande facilidade e gosto para aprender e lidar com a tecnologia, por outro lado apresentam dificuldades em demonstrar interesse pelos conteudos tradicionalmente transmitidos pelas instituicoes educacionais. Os professores que contavam e alguns ainda contam com poucos recursos precisam fazer malabarismos para manter o grupo atento as suas explicacoes. Por falta de acesso e disponibilidade aos meios tecnologicos, esses professores acompanham, do lado de fora da vitrine, os avancos e habilidades que seus alunos demonstram nesse campo do conhecimento. O uso das tecnologias na educacao vem de encontro as necessidades tanto do professor quanto do aluno, pois nada mais e que uma ferramenta facilitadora que possibilita o ensinar e o aprender, atraves da utilizacao consciente e criativa. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=19221Para quem trabalha com Educacao Infantil este e um otimo recurso. Escolhemos esta atividade porque contempla as varias areas de conhecimento que desenvolvemos nesta fase escolar: linguagem oral, matematica, natureza e sociedade, movimento, Arte (musica e video). Tem um tempo que eu estou em divida com uma pessoa muito querida para mim. Amigona do peito, e uma excelente escritora. Extremamente elegante e rodeada de em sua aura misteriosa, Elisabeth Zorgetz, contemplou nao