Suporte e AcompanhamentoContra o Baixo Rendimento Escolar dos Alunos Preocupados e preocupadas com o/a educando/a em seu processo de formacao, visando um maior comprometimento dos/as mesmos/as, como sujeitos/as de sua formacao, bem como um maior envolvimento da familia na comunidade escolar e da sociedade civil organizada, onde parafraseamos um ditado africano que diz ser necessario uma Aldeia inteira para educar uma crianca, buscando crescimento, na melhoria de qualidade do ensino no Municipio. Tendo ao horizonte que qualidade no ensino e direito da Crianca e do/a Adolescente, mas, para isso se faz necessaria a participacao e envolvimento da Comunidade. Assim, com esse intuito, em processo de Construcao esta-se constituindo uma Comissao de Acompanhamento Escolar, que busca a superacao das dificuldades quanto ao rendimento escolar, acompanhando cada individuo com suas singularidades e respeitando-se as diferencas. Estabelecendo-se um trabalho socio educativo plural com a contribuicao de diversos segmentos da comunidade ribeiro cascalherense. Fonte SMECD/2010 Abertura de Palestra EMEF Maria do Socorro Acompanhamento Escolar- Autoridades Municipais em Educacao e palestrante: Juiz Valter Tomaz da Costa FonteSMECD/2010 Palestrante: Juiz Valter Tomaz da Costa Fonte Fonte SMECD/2010 Abertura de Palestra EMEF Dona Antonieta Melges Carvalho Acompanhamento EscolarAutoridades Municipais em Educacao e palestrante: Juiz Valter Tomaz da Costa Fonte Encontros Regionais de Etnoterritorios, discutem a educacao indigena a partir do protagonismo dos povos indigenas, sujeitos de sua propria historia, tendo a escola como instrumento a servico da comunidade que define aos diversos seguimentos governamentais a gestao educacional publica indigena. Nos ultimos dias 05 e 06 de outubro, houve em Ribeirao Cascalheira, o V Encontro Interinstitucional em formacao ao etnoterritorio que objetiva em uma acao coletiva gerir e definir as prioridades quanto a educacao escolar indigena nesses rincoes do Araguaia, com a presenca de autoridades locais na abertura: Secretaria Municipal de Educacao Cultura e Desporto (Elizandra), Presidente da Camara (Marquinhos) e Prefeito Daniel. Tambem presentes educadores e educadoras indigenas e autoridades municipais em educacao, professoras e professores de diversos municipios e aldeias da regiao, com o acompanhamento de autoridades em educacao indigena da SEDUC e MEC, autoridades de diversas instancias da FUNAI, os quais dentro de uma metodologia de construcao coletiva, interinstitucionalmente, as diversas realidades foram analisadas, avancando-se na construcao de um Regimento Interno e de uma coordenacao do etnoterritorio agora denominado AUWE UPTABI, o qual se encontra em fase bastante avancada, principalmente porque nesse etnoterritorio ao qual o municipio pertence, sua abrangencia atinge uma mesma etnia o Povo Xavante. O povo Xavante da aldeia Pimentel Barbosa Educa suas criancas e jovens no dia a dia, em uma relacao circular, integrada no dia a dia da Vida da Comunidade e em Comunidade. Os Povos Indigenas, tem suas maneiras, sua forma cultural milenarmente elaborada e construida, resistente nesses mais de 500 anos de colonizacao e neo colonizacao, instrumento de formacao da comunidade e esta mais do que na hora de ouvirmos e aprendermos com a troca de saberes, respeito a diversidade de cada Povo, permitindo que os mesmos dentro do espaco escolar por nos instituido e implantado no seio das comunidades indigenas, seja apoderado pela comunidade e nao mais um instrumento