som, retroprojetor e outras coisas especificas, sim: Aparelho de somFinalmente chegamos ao item Avaliacao, que, nas concepcoes mais recentes, costuma ser definida como um processo continuo e global com funcao de diagnosticar, acompanhar e avaliar (daqueles textos sem referencia bibliografica que alguns professores distribuem na universidade). O importante e o seguinte: avaliacao nao e so prova. A minha, para essa aula, ficou assim:Levara em conta a participacao do aluno nas discussoes e tambem o texto elaborado em aula, cujo tema permite que seja observado o entendimento do aluno perante os conteudos apresentados.E para terminar, obviamente, as Referencias Bibliograficas do material utilizado na aula:CAZUZA e FREJAT. Maior abandonado. Disponivel em: . Acesso em: 22 abr. 2009.GIARDELLI, Mempo. Assim se escreve um conto. Trad. De Charles Kiefer. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1994.JUNIOR, R. Magalhaes. A arte do conto: sua historia, seus generos, sua tecnica, seus mestres. Rio de Janeiro: Edicoes Bloch, 1972.SOARES, Angelica. Generos literarios. Sao Paulo: Atica, 1997.VERISSIMO, Luis Fernando. Grande Egar. In:__ As mentiras que os homens contam. Sao Paulo: Objetiva, 2000.TEMA: DEZENVOLVIMENTO DE TABELA COM HTMLFormulario de Plano de AulaDADOS Escola: Estadual de ensino fundamental e medio Leandro MacielProfessor Flavio Francisco Vieira GomesDuracao da atividade: 45 minutos-aula1a Serie do Ensino Medio Conteudos: conhecimento e desenvolvimento de tabela usando HTMLDisciplinas envolvidas: Historia, Lingua Portuguesa, Artes.ObjetivosObjetivo Geral Demonstrar como e possivel atraves de um aplicativo reconhecer mecanismos de desenvolvimento funcional com html .Objetivos especificos: _____________( ) O termo foi inicialmente cunhado por Pierce favorecendo a comunidade cientifica, depois ampliando essa visao a sala de aula. Uma comunidade de investigacao pelo caminho que esta conduz do inves de ser limitada pelas linhas divisorias das disciplinas existentes. (LIPMAN, 1995). Metodologia1. Para iniciar, a classe deve estar disposta em um circulo, em que todos possam se ver. Sera feita a leitura do livro Mirradinho. Utilizando-se de uma alusao ao personagem Mirradinho, que era menosprezado pelos outros, por ser arvore de pequeno porte, questionar se na realidade isso ocorre, se alguma vez se sentiram depreciados por alguma caracteristica que possuam. Neste sentido, o coloquio se conduzira a conclusoes que evidenciem a importancia da convivencia na diversidade enquanto meio de socializacao de conhecimentos, valores, culturas e outras caracteristicas que possam compor a riqueza de um povo. 2. Apos a comunidade de investigacao filosofica e proposto ao aluno que faca o seu retrato. Para tanto, deixa-se a disposicao dos alunos um espelho (tomando-se os devidos cuidados). 3. E importante que se faca uma pequena exposicao desses retratos na sala, para que as criancas possam apreciar o desenho de todos, identificando o colega apenas pela ilustracao, sem saber quem a fez.4. Logo, disponha a sala em duplas, escolhidas por sorteio. Como tarefa, solicite que cada um da dupla desenhe seu par, ressaltando em seu retrato as caracteristicas do colega quanto a textura, comprimento e cor dos cabelos, cor e formato dos olhos,estatura, cor da pele; fortalecendo sempre aos alunos que a intencao e retratar o colega e nao suas roupas e/ ou objetos pessoais.5. Para encerrar, reuna os alunos novamente em circulo, para que possam falar sobre a atividade, se