Roberto CapistranoE comum ouvir dos alunos referirem-se a seus professores com base nas formas e caracteristicas de seu trabalho em sala de aula, como "ele da uma boa aula, "sua aula e cansativa" , entre outras..."Boa aula" e um juizo de valor que se constroi com base em diferentes concepcoes de Educacao, no interior de distintas situacoes historico-sociais, e com base nos varios niveis e nas diferentes modalidades de ensino.Aula pode ser compreendida como a unidade de medida do tempo, como espaco de atividade , como forma de trabalho em Educacao?Como deve entendida a AULA? E na Educacao a distancia(EaD) como caracterizar a "aula" ? ou uma "boa aula" ?E possivel analisar a situacao de ensino-aprendizagem realizada entre professor e alunos, entendida como aula, com base em um conjunto multidimensional de relacoes.Vejam alguns dialogos acerca de uma boa aula, no site de relacionamento "facebook", em que mediei e instiguei o assunto :D1. aquela onde o professor apresenta suas duvidas a respeito da materia, explica o contexto em que ela surgiu, e pede solucoes para os alunos.D2. Uma boa aula e aquela em que o professor instigue seus alunos a buscar o conhecimento, e nao so os passe enquanto a turma copia, o professor precisa incentivar seus alunos a pensarem e construir conceitos , definicoes e provas em conjunto com a sala.D3(Capistrano). Tendo em conta o teu pensamento como podemos caracterizar a "aula"?Criatividade do professor, discurso afinado com o pensamento atual(ideias, fatos,significados) ? Ou,A forma motivadora da "boa aula" e nao transforma-la em algo divertido...mas sim, e transforma-la em algo significativo...levando o educando( aluno) a querer aprender a aprender...sera que este e o nosso desafio na atualidade? Ou ,Devemos levar em conta um pensamento freiriano de que : os alunos chegam a escola ja com determinados conhecimentos...identifica-los e usa-los para melhorar o seu aprendizado e tambem a aula...podemos dizer que os alunos tem conhecimentos previos( segundo David Ausubel - psicologo cognitivista) ?A aula e um espaco de construcao e reconstrucao do aprender...as vezes digo que e um espaco de desconstruir preconceitos, falacias e mitos...Sera que a "aula" e uma unidade de medida de tempo ou a "aula" e um espaco de atividades ou a "aula" e um criterio de avaliacao do desempenho docente...afinal o que seria uma "aula" ?D4. Acho que se aprende matematica de "dentro pra fora". Quero dizer contemplar uma aula muitas vezes nao e suficiente para o aprendizado. As vezes voce ate entende algumas ideias mas so quando tenta aplicar que surgem as duvidas, que sao fundamentais para o aprendizado: so errando voce passa a valorizar e perceber detalhes anteriormente despercebidos.D5(Capistrano). Neste ambiente, nasce um espaco para o fazer pedagogico em matematica, na medida em que passamos a discutir o que e uma "boa aula", assim, nos vem a ideia de que o professor tem de optar pela melhor maneira de ensinar determinado conteudo, visualizando a realidade que o rodeia e as especificidades que lhes apresentam...Antes de tudo uma pratica docente deve ser repleta de ideias, reflexoes, leituras e discussoes...Nao adianta querer sempre ensinar, porem, mais que ensinar querer que