Governo de Roraima EproinfoUnivirr Aluna: IvoneAtividade:3.5BlogTecnologia na Educacao Conceito ATIVIDADE 3.5 CONCEITO DE CURRICULO E O PROCESSO DE INTEGRACAO DE TECNOLOGIAS AO CURRICULOPara falar sobre o curriculo escolar, devemos perguntar: O que e curriculo? A resposta pode variar muito e ate ser antagonica, dependendo da visao de mundo que se tem. Muitos consideram curriculo apenas a grade curricular, ou seja, a divisao em disciplinas e os conteudos trabalhados por elas.Primeiro, vamos entender o significado da palavra. Curriculo: do latim currere = carreira. Portanto, curriculo e o conjunto de conhecimentos e praticas a serem realizados em uma instituicao de ensino. Segundo os Parametros Curriculares Nacionais, os curriculos escolares promovem uma definicao das disciplinas e distribuicao dos conteudos entre os componentes curriculares propostos. Um curriculo pode ser definido por uma rede de ensino para todas as suas escolas. O curriculo reflete todas as experiencias em termos de conhecimento que serao proporcionadas aos alunos. Neste aspecto penso que possa incluir os projetos pedagogicos e o uso das tecnologias de informacao e comunicacao como coadjuvantes na formacao do aluno, com observancia do curriculo como sendo algo passivel de ser adaptado e nao imposto. "Curriculo e a experiencia, conhecimentos e saberes que se espera fazer aprender na escola de acordo com o que se julgam relevante e necessario na sociedade num dado tempo e contexto. Entende-se tambem que curriculo e tambem uma questao de identidade. Podendo-se considerar curriculo como sele de conhecimentos. Hoje sao inegaveis as contribuicoes das tecnologias ao desenvolvimento do curriculo, quando o professor tem objetivos claros na sua utilizacao, conhece os recursos que utiliza e integra-os ao seu projeto curricular. Estou de acordo com a fala da Professora Maria devemos, aliar tecnologia e curriculo e potencializar a transformacao em sala de aula, pois esta alianca gera aprendizagem ativa, uma vez que os alunos se identificam muito mais com aulas em que a tecnologia e utilizada e desta forma rompem com a linearidade do pensamento e aprendem novas e multiplas linguagens." As tecnologias dao suporte ao curriculo, participando como ferramentas capazes de atuar como apoio as elaboracoes de raciocinio no que se refere ao acesso de ideias, conceitos, imagens, permitindo associacoes mentais para a elaboracao do conhecimento. O responsavel por esse elo e o professor. Ele fara o entendimento e o uso das tecnologias adaptadas ao curriculo conforme a sua visao, adaptando e frisando a importancia do desenvolvimento da capacidade de pensar, aprender, interagir com o meio em que vive. No entanto, e preciso haver um planejamento de projetos eficaz e fundamentado nas bases curriculares, com a utilizacao das tecnologias e midias educacionais, de forma que possam interagir positivamente no processo ensino aprendizagem. Nesse contexto, desenvolver projetos no ambito do curriculo escolar requer atualizacao da parte dele e conhecimento com as tecnologias, a ser inseridas em suas metodologias de ensino. Mas e preciso levar em conta a proposta curricular da escola, os interesses do aluno, as possibilidades, para propor uma nova pratica pedagogica atraves de projetos. Pensando assim, professores e alunos participam de um processo de producao do saber. Sao co-autores de projetos quando participam