(Tobias em Dentro de Voce Ha Equilibrio Divino) "O paradoxo de nossa epoca e que a esperanca e ligada a desesperanca (...) Ha principios de esperanca nas possibilidades criadoras da humanidade, nas escolas, instituicoes onde as mentes dos pequenos sao domesticadas ".(Edgar Morin, 2009) Para atingir um amadurecimento emocional que permita um viver criativo, a crianca precisa ter espaco para pensar... ser estimulada a buscar suas proprias respostas para um universo de perguntas que borbulham na sua mente curiosa.O silencio da mente e como uma doenca que impede a evolucao do ser no mundo e as mudancas sociais.A curiosidade, a inquietude e o que instiga a pesquisa, a busca pelo saber.Domesticar a mente de uma crianca impede a formacao de um adulto critico e politizado. As instituicoes, ainda totais, formam individuos com uma mente que nao pensa, reproduz modelos arcaicos de pensar o mundo.O pensar criativo e a esperanca transformam o homem ao mesmo tempo em que permitem que ele transforme o mundo. O papel dos pais, como representantes da primeira instituicao da crianca - a familia - e primordial para possibilitar um processo de amadurecimento emocional que permita um viver criativo e espontaneo (D. W. Winnicott). Tecer consideracoes sobre a pratica de um delito pelo adolescente e uma tarefa complexa, tentaremos compreender alguns aspectos deste problema de grande proporcao e comocao social. Apesar de atravessar todas as classes sociais e estar presente em paises ricos e pobres, pesquisas internacionais demonstram que o fenomeno da violencia no adolescente esta associado a desigualdade social, ao modo como a sociedade trata a sua juventude (Teixeira, apud Levisky, 2001, p. 210). Evidencia-se que os indices de pobreza e miseria de grande parte da populacao brasileira e o descaso ao cumprimento dos direitos fundamentais do ser humano contribuem significativamente para que os adolescentes, sem acesso aos recursos sociais, enveredem pelos caminhos da marginalidade. (Souza, apud Levisky, 2001).O ter estimulado por uma sociedade em que o consumo impera como uma valoracao narcisica, aparece como uma via de ser; o ato se sobrepoe ao pensar; a expressao da destrutividade e da violencia tornam-se uma forma encontrada pelos adolescentes de sobreviverem enquanto sujeitos massificados pelo descaso social.E relevante pensar que a diferenca na posicao social do sujeito influencia, significativamente, a estruturacao de sua adolescencia. As desigualdades sociais se refletem e dificultam o processo da adolescencia do jovem de classe menos favorecida, pois ele se ocupa de questoes basicas de sobrevivencia, fator impeditivo do surgimento e elaboracao do conflito inerente a essa etapa do desenvolvimento. Nestas circunstancias, os jovens ficam a deriva, a merce da propria sorte e nao ha como se desenvolver o sentido da propria identidade e se estruturar a personalidade do adolescente. Ou melhor, nao ha espaco para sua construcao enquanto sujeitos, se o minimo de afeto, educacao, saude e respeito nao e garantido e se o adolescente internaliza significados identificados com o campo da exclusao social. Zimerman (in Levisky, 2001) analisa as profundas causas etiopatogenicas responsaveis pela eclosao da violencia no adolescente enfatizando o papel do grupo familiar:A violencia dentro da familia, situacao nada incomum, em