Encaminhamentos da Assembleia Estudantil do dia 19/10/11A assembleia estudantil resolve:Sobre o Estagio Supervisionado em Historia:1. Que haja uma formacao continuada nas materias da licenciatura, onde as ementas dialoguem entre si como forma de preparacao para o estagio.2. Que o departamento se comprometa em acompanhar a licenciatura, criando um dialogo com os(as) professores(as) da educacao.3. Defender o aumento da carga horaria da materia de metodologia da educacao.4. Acreditando que as duas disciplinas de estagio possuem grande conexao e que o projeto e para ser realizado no periodo de um ano, e interessante que o professor orientador seja o mesmo durante todo o ano. Desta forma, pedimos que o mesmo professor assuma as duas disciplinas. Com este encaminhamento entendemos que e preciso reverter a situacao dos professores que sao, em maioria, professores substitutos.5. O estagio I e II devera ter a opcao de ser realizado em escola publica, estadual ou municipal, alem do Colegio de Aplicacao. Tendo em vista que o estagio obrigatorio nao tem preparado de fato os graduandos de historia para a realidade escolar brasileira. Alem disso, que o estagio - visando preparar o graduando para a realidade escolar - se adeque ao conteudo da escola em que sera inserido.6. As disciplinas de licenciatura que antecedem o estagio deverao inserir em seu conteudo programatico a discussao do ensino de historia por meio do uso de outras linguagens e novas tecnologias em seu ensino, como: a internet, filmes, jogos de computador etc. 7. Entendendo que as disciplinas anteriores irao preparar o graduando para a experiencia de estagio, defendemos a reducao do estagio para dois semestres, sendo eles:I estagio Plano de aula, Observacao e docenciaII estagio: relatorio e atividades complementaresConsiderando que a carga horaria do estagio I ira aumentar para 19 creditos. Sobre o curriculo do curso de historia:1. Ja que a separacao do atual curriculo em Historia Licenciatura e Historia Bacharelado e fato, e preciso formular um curriculo novo que separe o menos possivel o professor do pesquisador, pois na pratica, licenciatura e bacharelado estao totalmente interligados.2. A participacao do Centro Academico na discussao e elaboracao do novo curriculo, pois representam os interesses dos estudantes nas instancias maiores, para que esse curriculo tambem seja formulado de acordo com a opiniao dos estudantes de Historia.3. A permanencia das disciplinas de Historia do Oriente e Historia do Ocidente como disciplinas separadas. (A proposta do novo curriculo tras a juncao das disciplinas de Historia do Oriente e Historia do Ocidente em uma unica disciplina de Historia Antiga, o que ira trazer uma defasagem de conteudo para a graduacao, tanto para Bacharelado, quanto para Licenciatura)4. .Inclusao de Historiografia Antiga (como unidade dentro de uma disciplina ou como disciplina obrigatoria(preferencialmente)5. Solicitar uma materia para Metodologia Cientifica. contemplaria metodologia cientifica e as normas da ABNT. (dois creditos)6. Disponibilizar no curriculo uma disciplina de Historia indigena que contemple principalmente, os povos indigenas brasileiros, mas tambem os povos pre-colombianos, bem como as demais civilizacoes indigenas do continente americano.7. Disponibilizar as disciplinas de Historia da filosofia, Historia da Antropologia ou Historia da Sociologia, levando em consideracao a importancia da interdisciplinaridade, como disciplinas