isto e, o que esta acontecendo; (2) entender os fatores ou causas determinantes para a situacao em andamento.Quanto a dinamica do processo, se estamos tendo dificuldades para nos concentrar nos estudos, e porque ha um estimulo que esta tendo mais relevancia do que aquele que gostariamos que tivesse, sendo que o estimulo preferido corresponde a informacao ou objeto de conhecimento a ser estudado. Dai e importante entender que a concentracao consiste numa funcao cognitiva primaria, que corresponde a uma logica de seletividade de estimulos.Portanto, concentrar-se significa valorizar alguns estimulos em detrimento de outros. Se quero me concentrar nos estudos, preciso desconsiderar todos os outros estimulos ambientais, tidos por exogenos, como sons e caracteristicas do local onde estamos, e nao ambientais, considerados endogenos, estes envolvendo fatos e lembrancas que podem vir a nossa mente naquele momento de estudos.Se nao nos concentramos e porque algo rouba a nossa atencao, algo este que nao e aquele estimulo que gostariamos que prendesse a nossa atencao. Este e o processo em andamento, acerca do qual precisamos tomar consciencia e compreender.Superada a compreensao da dinamica do processo, e preciso entender o que o determina. Ou seja, se estamos passando por uma situacao de dificuldade de concentracao, o que esta por tras disto? Temos duas possibilidades, as quais podem estar ocorrendo de forma concomitante ou nao: (1) o estimulo-ladao, que esta tomando a nossa atencao, tem relevancia significativa, maior do que o estimulo principal-preferencial que pretendemos valorizar, correspondente ao conhecimento a ser estudado; (2) mesmo que o estimulo-ladao nao tenha tanta relevancia, nao estamos atribuindo a relevancia devida ao estimulo-principal-preferencial, ante a nossa falta de interesse.Costumo dizer que para um fanatico por seu time de futebol, numa final de campeonato na qual o time esta em campo, sendo a partida o estimulo principal, jamais ocorrera a segunda hipotese mencionada. Digo isto para provar que o interesse e determinante a atribuicao de relevancia ao estimulo.Mas muito bem, agora voce ja sabe o que acontece quando esta tentando estudar e nao consegue se concentrar. Porem, esta tomada de consciencia, por si so, resolve o problema, nos fazendo ficar concentrados? Obviamente que nao! Ate porque o diagnostico nao se confunde com o prognostico. Entao dai voce pode se perguntar: mas o que fazer? Afinal, qual e o prognostico?Seguramente, tendo a devida compreensao, voce ja pode encontrar estrategias que lhe ajude. Inclusive se tiver alguma sugestao deixe em forma de comentario no final do texto. Mas vou pontuar algumas iniciativas que podem ajudar, identificadas a partir da minha vivencia empirica nos estudos, principalmente como candidato a concursos publico, bem como por meio da pesquisa psicopedagogica-cognitiva:1 no caso da falta de interesse no estimulo principal, ou seja, na materia a ser estudada, tente identificar o que ha de util neste conhecimento. Seguramente, existe alguma utilidade que vai alem do edital. Pense no que pode ganhar ao saber daquela informacao. Ainda neste sentido, procure trabalhar o prazer em aprender.2 seja minimamente flexivel! Isto e, se esta muito dificil se concentrar naquela materia a ser estudada por determinada fonte, passe para outra materia ou fonte, faca