Situacao problemaInicialmente o aluno e inscrito no Curso I. O curso I e composta por 10 atividades. O aluno so deve acessar o Curso II ser realizar a Atividade I do Curso I. Da mesma forma, so deve acessar o Curso III ser realizar a Atividade II do Curso I. Essa mesa logica se aplica para os demais cursos.Dado questao a acima, e possivel configurar o Moodle para atende esse tipo de situacao?Solucao alternativa Uma solucao alternativa para o problema acima mencionado e usar o plugin Badiu Grade Curricular. Esse plugin permite configurar regra de inscricao no curso com base no resultado da nota final do curso pre-requisito. Neste caso, cada atividade deve valer um ponto, ou seja, 10% na nota final. Para efetuar essa configuracao, siga os seguintes passos: Continue a leitura deste post no forum da comunidade Badiu: http://comunidade.badiu.com.br/mod/forum/discuss.php?d=260 Este post tem por objetivo compartilhar um projeto de desenvolvimento sobre a avaliacao quantitativa do forum do Moodle. Redigi esse projeto em junho de 2010 pela empresa Badiu sob demanda de uma Universidade. Nao chegou a ser implementado. Esse projeto pode lhe ser util uma vez que descreve as funcionalidades e alguns indicadores de avaliacao quantitativa sobre a participacao do aluno no forum do Moodle. Faca download do projeto em formato PDFSistema de Avaliacao do Forum da Plataforma do Moodle1- Objetivo3- Justificativa4 Funcionalidades do Modulo 4.1 Gerenciar Indicadores 4.2 Gerenciar Avaliacao 4.3 Rotina de Automatizacao de Nota 4.4 Lancamento manual de nota 5- Cronograma 6- Licenca de Uso e Propriedade Intelectual7- Atualizacao 8- Suporte 9- Orcamento 1- Objetivo Elaborar uma proposta orcamentaria do modulo de Avaliacao Quantitativa do Forum da Plataforma Moodle. 2- Descricao Desenvolver um modulo que quantifique a participacao no forum do Moodle para auxiliar o tutor na avaliacao dos alunos. A quantificacao deve ser definida por meio de dois indicadores: Quantidade de mensagem postada; Data de postagem em relacao ao periodo da duracao do forum. A quantidade de mensagem postada indica a intensidade da participacao do aluno. Quanto maior for a quantidade de mensagem maior e a intensidade da participacao. A distribuicao das mensagens dentro do periodo de duracao do forum indica o grau de contribuicao para o debate. Quanto mais proximo da data encerramento da atividade for a postagem menor e o grau de contribuicao. Por exemplo, o aluno que deixa tudo para ultima hora contribui menos para o debate e socializacao ja que a atividade sera encerrada, pois os demais colegas nao terao tempo para ler e comentar. 3- Justificativa O Forum do Moodle possibilita apenas a avaliacao de texto dissertativo. O professor/tutor le o texto do aluno atribui uma nota. Nao ha uma interface amigavel que possibilite avaliar o grau de participacao e contribuicao do aluno no debate. O desenvolvimento do software em questao possibilita ao tutor avaliar o aluno nao so pelo conteudo das mensagens postadas como tambem pela sua participacao /contribuicao para o debate. 4 Funcionalidades do Modulo O modulo avaliacao sera implementado no contexto do curso do ambiente Moodle da versao 1.9. Apenas os perfis tutor e administrador poderao gerencia-lo. Tecnicamente, podemos