Prof. Adao Reinaldo FariasComa popularizacao dos computadores, com o avanco das tecnologias e apropagacao da internet, cada vez mais faz-se necessario propor autilizacao da internet e dos blogs na educacao.SegundoNascimento, a escola nao pode ignorar a influencia da internet navida das pessoas da sociedade moderna. Ao contrario, a escola podeutilizar a internet como mais um recurso para dinamizar e facilitar oprocesso de ensino-aprendizagem.A internet e umatecnologia que facilita a motivacao dos alunos pela novidade epelas possibilidades inesgotaveis de pesquisa que oferece. Essamotivacao aumenta se o professor proporcionar um clima deconfianca, abertura, cordialidade com os alunos. Mais que atecnologia, o que facilita o processo de ensino-aprendizagem e acapacidade de comunicacao autentica do professor ao estabelecerrelacoes de confianca com seus alunos por meio do equilibrio,competencia e simpatia com que atua. O aluno desenvolve aaprendizagem cooperativa, a pesquisa em grupo, a troca de resultados(MORAN,1998). SegundoNascimento alguns dos principais ganhos pedagogicos possiveis com ainternet sao:Acessibilidade a fontesinesgotaveis de assuntos para pesquisas. Paginaseducacionais especificas para a pesquisa escolar. Paginaspara busca de software.Comunicacao e interacaocom outras escolas. Estimulopara pesquisar a partir de temas previamente definidos ou a partir dacuriosidade dos proprios alunos.Desenvolvimento de umanova forma de comunicacao e socializacao. Estimuloa escrita e a leitura. Estimuloa curiosidade. Estimuloao raciocinio logico.Desenvolvimento daautonomia.Possibilidade doaprendizado individualizado. Trocade experiencias entre professores/professores, aluno/aluno eprofessor/aluno.Laboratoriosde informatica com internet, ja estao presentes em muitas escolasdo pais. Saber utilizar estes recursos de forma que produzamaprendizagem torna-se um grande desafio aos educadores brasileiros . Ocomputador sozinho nao produz conhecimento, e apenas uma ferramentapara ser utilizada como recurso didatico, para isso necessita-se deprofessores preparados e treinados para utiliza-los.Oprofessor tem que ser o orientador, para que o aluno nao se torne ummero digitador e fazedor de copias (Ctrl+A e Ctrl+C). O aluno temque ser estimulado a produzir conhecimento atraves da utilizacaodo computador, pois os software por si proprio nao geramaprendizagem.Oaluno deve ser colocado como sujeitos ativos na frente do computador,com as ferramentas tecnologicas servindo de base para a criacao.Nessesentido e importante destacar os blogs, quesaopublicacoes coletivas, comcomentarios abertos ou nao, para qualquer participante que desejase integrar nesta rede; Tantoas publicacoes (posts) comoos comentarios podem ser habilitados e desabilitados no Blog paraoutras pessoas interagirem ou nao, depende da metodologia deutilizacao que cada grupo definir. Aindapode-se destacar que o blogs propoemuma abordagem onde professores de diversas modalidadesde ensino sejam capacitados a serem co-autores de atividades eassuntos que podem ser abordados com os alunos ao mesmo tempo que vaocriando dominio da ferramenta.- Osconhecimentos adquiridos durante os projetos de estudo, bemcomo as demais atividades, podem ser registradas no Blog, sendopossivel enriquecer os relatos comlinks, fotos, ilustracoes esons. - Osblogs sao usados com o objetivo de desenvolver o habito deregistro e para divulgarboas iniciativas. Sao estrategias quevisam dar a palavra aos estudantes e desenvolver a sua criatividade.SegundoFerreira os blogs podem:-Apresentarvarias etapas de um projeto desenvolvido na escola, na sala, emgrupos ou mesmo individual;-Criacaode um jornal on line;-Divulgacaode atividades ;-Apoio a um eixo de trabalho(ou mesmo a uma disciplina)-Prepararpara encontros educacionais ente os profissionais, ou mesmo entreestudantes;-Divulgacao de producoes dos alunos em diferentes areas deconhecimento;-Divulgar estudos realizados pelos alunos;-Desenvolver a curiosidade tecnologica, incentivando o aluno a