Estados Unidos 174Brasil 154Canada 6Alemanha 2 Unidade 10 Trabalhando com generos textuaisAtividade 1 TP3Genero literario e nao-literario pagina 58Profissao de fe Olavo Bilac[...]Invejo o ourives quando escrevo:Imito o amorCom que ele, em ouro, o alto relevoFaz de uma flor.Imito-o. E, pois, nem de CarraraA pedra firo:O alvo cristal, a pedra rara,O onix prefiro.[...]Torce, aprimora, alteia, limaA frase; e, enfim,No verso de ouro engasta a rima,Como um rubim.[...]O poema transcrito acima e um fragmento de Profissao de fe de Olavo Bilac cujos versos possuem rimas tradicionais. Comparando-o com o trecho de Jose, concluimos que as rimas desse poema nao sao classicas porque nao ha preocupacao com a forma, com a arte so pela arte, com o purismo e o preciosismo lexical, em que a obra e vista como resultado do esforco do artista. Embora o trecho do segundo poema nao tenha o padrao classico de rimas poeticas, ele pode ser considerado poetico pela disposicao das palavras em versos, pelo jogo de sentidos que a linguagem desempenha no poema, pelo ritmo marcante das interrogacoes que levam o leitor a refletir e questionar o beco sem saida que o homem se encontra no mundo.Nao e comum encontrar em textos escritos as repeticoes usadas nesse poema. Ao utiliza-las, o autor trouxe para a sua obra suas indagacoes sobre o estar no mundo, a falta de saida, a ausencia de sentido que a Modernidade traz. O nome simples e comum Jose, pode ser confundido com qualquer outra pessoa que continua sua caminhada. Unidade I O Gestar II como Programa de Formacao Continuada em ServicoAtividade I - Guia Geral Pagina 13Explorando as expectativas individuais e grupaisEspero que o Gestar II me proporcione aulas criativas, objetivas e praticas, que me coloque a par dos termos linguisticos usados em aulas de variados generos textuais. A partir desses encontros, oficinas, que possamos trocar experiencias vividas com os nossos alunos, objetivando o interesse do alunado pela leitura e escrita de seu mundo. Desta forma, buscar o desenvolvimento do docente, sua integracao no meio em que vive, que respeita a sociedade e seja consciente do que faz.Quero deixar aqui algumas indagacoes a respeito do curso.Todas as atividades do Gestar II, deverao ser trabalhadas em sala de aula para serem respondidas?Qual o criterio de avaliacao? Unidade 2 A Proposta Pedagogica do Gestar IIObjetivoDiscutir os elementos que compoem a proposta pedagogica.Atividade 2 Guia Geral pagina 21Revelando as concepcoes sobre o ensino-aprendizagem e o papel do professor.O processo de ensino-aprendizagem e um processo em que todos ganham. Os alunos com o professor e este adquire conhecimento inovador daqueles. Quando isso acontece, supera as frustracoes, as dificuldades que nesta profissao pode ocorrer. Dai, o prazer de ensinar e tao profundo e relevante quanto aprender. Desta forma, e fundamental a presenca do professor em sala de aula, ter contato com o educador, ve-lo, ouvir suas perguntas e respostas. Ha um envolvimento entre aluno e professor. Ele e um mediador que leva o aluno a assimilar o conhecimento e expressar seu pensamento critico diante das circunstancias. UNIDADE 18 COERENCIA TEXTUALPAGINA 89-90 ATIVIDADE 10 TP5(Eco significa casa. Adivinha agora em