modos como operamos a conducao de nossas historias de vida, alem de validarmos outros momentos de nossas proprias biografias: por isso o uso da afirmativa a possibilidade do (re)encontro.Tempo, linguagem, trabalho, pesquisa, escuta, olhar e registro: sete movimentos essenciais ao desenvolvimento da autoria de pensamento, processo psicopedagogico essencial a formacao e assuncao da Psicopedagogia como modo de ser e estar sempre aprendensinanteem conjugacao ativa e (des)organizada, que vincula nossas vidas nas dimensoes: Do Cuidado; Do Intercambio; Da Amorosidade; Da Construcao Coletiva; Do Fomento Ativo a Autoria; Da Continuada Formacao; Da Pesquisa como Processo Permanente.Penso e sinto interesse imenso em propor pesquisas, em trabalhos futuros, sobre a alianca entre os sete movimentos essenciais ao desenvolvimento da autoria de pensamento com as dimensoes acima expressas, ampliando relacoes e reflexoes ao criar um conjunto de ideias que entrelacem Tempo e Cuidado, Linguagem e Intercambio, Trabalho e Amorosidade, Pesquisa e Construcao Coletiva, Escuta e Fomento Ativo a Autoria, Olhar e Continuada Formacao, Pesquisa como Processo Permanente e Registro, numa possivel contribuicao as nossas compreensoes sobre os novos modos de ser e estar nas escolas, nas familias e nas instituicoes.Conclusao: Ideias para se discutir, pontos de vista para se partilhar em aberturas para dialogos e interacoes.Somos sujeitos desejantes e por isso sujeitos aprendentes. Onde reside o desejo, ha permanente busca por novas aprendizagens e este processo e ininterrupto. Vivemos numa sociedade que faz com que o desejo de aprender seja foco e desafio, pois so ha mudanca efetiva na complexidade da realidade quando comportamentos e pensamentos sao alterados, transformados.Nao podemos nos manter em posicao de paralisia: e vital o mover-se na propositura da continuidade de nossas formacoes. E desafio perene o seguir adiante, mesmo com as adversidades que sao geradas pela falta de condicoes mais adequadas ao nosso viver.E importante fazer uso do que se tem disponivel, ampliar competencias, habilidades e, principalmente, construir novos saberes, reforcando sempre que em nossas incompletudes esta situado o acreditar nas potencialidades humanas de superacao das dificuldades que nos sao apresentadas.Quem atua em Educacao e em formacao continuada, se observa, em muitos momentos, vivenciando ciclos que se alternam entre o desejo de seguir em frente e a vontade de desistir, principalmente frente ao descaso que acabamos muitas vezes ver presentes na realidade cotidiana nos espacos e tempos de nossas acoes, de nossos fazeres.Vital, em todo este processo, e rever caminhos, percursos e trajetorias e verificar, com tal revisao, aspectos que podem favorecer nosso ressignificar, nosso caminhar com positividade utopica, pois jamais teremos a capacidade de estarmos plenos e satisfeitos, pois ao atingirmos determinados objetivos ou alcancarmos algumas de nossas metas, cada um de nos tera outras posicoes para alcancar, outras tarefas para cumprir, outros desejos para realizar num eterno recomecar.Propondo-me a recomendacao de Josso (2010), busco permanecer em meus exercicios de autoria de pensamento, no desejo de aprender e no prazer de ensinar, para seguir fazendo que cada um de meus aprendentes possa: (...) aceitar a experiencia de que sua formacao e uma pesquisa em si e que a pesquisa na qual ele se envolve lhe permitira clarear e ate mesmo transformar