os professores, com alguns sao totalmente indisciplinados, com outros, prestam atencao, fazem silencio, participam da aula, questionam, sugerem, enfim, ha um relacionamento equilibrado, de interacao e troca de conhecimentos.Em outras situacoes, a indisciplina ocorre a partir de uma situacao de conflito e enfrentamento entre alunos e professor. Neste caso, o professor deve buscar conversar e ouvir os alunos. Mas uma vez ressaltamos que cabe ao professor desfazer o clima de conflito e solucionar a situacao. Uma outra boa sugestao e criar algumas regras comuns para o funcionamento das aulas. O professor pode fazer isso com a ajuda dos proprios alunos. Dentro destas regras podem constar: levantar a mao e aguardar a sua vez antes de perguntar ou falar, fazer silencio em momentos de explicacao, falar num tom de voz adequado, etc.Com estas e outras atitudes, o professor vai ganhar o respeito de seus alunos. Este respeito e uma porta aberta para, atraves do dialogo com os estudantes, buscar solucoes adequadas para melhorar as condicoes de aula na escola.E tambem compromisso do educador se preocupar com a disciplina e a responsabilidade de seus alunos.Para Piaget (1996):(...) o respeito constitui o sentimento fundamental que possibilita a aquisicao das nocoes morais (...) Conseguimos atingir a responsabilidade, desenvolvendo a cooperacao, a solidariedade, o comprometimento com o grupo.Sob uma visao Piagetiana, o professor que na sala de aula dialoga com seu aluno, busca decisoes conjuntas por meio da cooperacao, para que haja um aprendizado atraves de contratos, que honra com sua palavra e promove relacoes de reciprocidade, sendo respeitoso com seus alunos, obtem dessa forma um melhor aproveitamento escolar.Cabe ainda aos professores refletir que alem das regras disciplinares, e necessario que os mesmos conquistem os alunos demonstrando respeito e estima por eles, valorizando seus esforcos, suas atitudes, seus trabalhos, procurando estabelecer normas de convivencia como, hora de conversar, de descansar, pois se o aluno for envolvido na elaboracao e construcao das regras disciplinares ele se sentira comprometido e responsavel por elas.E necessario que o professor organize e planeje muito bem suas aulas, usando uma metodologia adequada a fim de que os mesmos nao caiam no expontaneismo e no improviso dos conteudos, procurando dessa forma atender as necessidades e expectativas de seus alunos, mostrando-lhes onde podem aplicar tais conteudos no decorrer de suas vidas, dando significado ao que esta sendo trabalhado.7. CONSIDERACOESNo decorrer da historia a educacao passou por muitas transformacoes, indo desde o autoritarismo exagerado de alguns professores ao excesso de liberdade por parte de outros, o que pode ter dificultado em muitas vezes o bom desenvolvimento das aulas, influenciando diretamente no ato pedagogico da sala de aula e no processo ensino/aprendizagem, podendo ter provocado com isso a indisciplina escolar.Em pleno terceiro milenio, estamos aprendendo a praticar a democracia, pois e inconcebivel que, diante das avassaladoras transformacoes tecnologicas, cientificas, socio-politicas e culturais continuemos com uma forma arcaica, centralizadora e autoritaria de fazer educacao. Os tempos de hoje exigem valorizacao dos espacos escolares e autonomia para o crescimento dos mesmos.Por isso faz-se necessario implementar nas instituicoes educacionais a gestao escolar democratica onde professores, pais, alunos e funcionarios possam