procurem logo um profissional, para que a crianca possa desenvolver deforma sociavel.Os professores e educadorestem um papel importante na formacao de pessoas portadoras da Sindrome deAsperger, pois estes profissionais estao diretamente ligados ao cotidianodestas pessoas. E necessario que tenham um tratamento diferenciado para osaspergeanos, mesmo estando em uma sala de aula com alunos nao portadores dasindrome, pois apesar da inteligencia nao ser afetada, a socializacao econsiderada uma parte muito importante da educacao, alem disso, esses alunospodem ser interpretados de forma erronea devido ao fato de nao terem acapacidade de entender os sentimentos alheios.Para reconhecer umindividuo portador da Sindrome de Asperger e necessario que ele atenda a taiscaracteristicas:Padroes restritos,repetitivos e estereotipados de comportamento, interesses e atividadesenvolvendo: "a preocupacao com um ou mais padroes de interesse restritos eestereotipados; "a inflexibilidade a rotinas e rituais nao funcionaisespecificos; "a maneirismos motores estereotipados ou repetitivos, oupreocupacao com partes de objetos.Estes comportamentosprecisam ser suficientes para interferir significativamente com funcoes sociaisou outras areas. Alem disso, e necessario nao haver atraso significativo nasfuncoes cognitivas gerais, autoajuda/ caracteristicas adaptativas, interesse noambiente ou desenvolvimento geral da linguagem. Cristopher Gillberg, um medicosueco que estudou SA extensivamente, propoe seis criterios para o diagnostico,elaborando sobre os criterios DSM-IV. Seus seis criterios capturam o estilounico dessas criancas, e incluem: Isolamento social, comextremo egocentrismo, que pode incluir: "falta de habilidade parainteragir com seus pares "falta de desejo de interagir; "apreciacaopobre da tranca social "respostas socialmente improprias a interesses epreocupacoes limitadas; "mais rotinas que memorizacoes "relativaexclusividade de interesses aderencia repetitiva a Rotinas e rituaisrepetitivos, que podem ser: "autoimpostos ou impostos por outros; aPeculiaridades de fala e linguagem, como:" possivel atraso inicial dedesenvolvimento, nao detectado consistentemente "linguagem expressivasuperficialmente perfeita "prosodia impar, caracteristicas peculiares devoz " compreensao diferente, incluindo interpretacao errada designificados literais ou implicitos a Problemas na comunicacao nao verbal,como: " uso limitado de gestos " linguagem corporal desajeitada" expressoes faciais limitadas ou improprias " olhar fixo peculiar" dificuldade de ajuste a proximidade fisica a Desajeitamento motor "pode nao fazer necessariamente parte do quadro em todos os casos.E muito dificil detectara Sindrome de Asperger nos primeiros anos de vida, pois os portadores agem deforma normal ate aproximadamente os 3 anos de idade. De fato, para saber se acrianca e aspergiana, e preciso observa-la na idade escolar, nos primeiroscontatos com os colegas, professores e funcionarios da escola.Se a crianca forportadora da SA, deve haver uma preparacao de todos que mantem contato com acrianca, colegas, professores, funcionarios da escola, motoristas do transporteescolar, pois e preciso entender o mundo de um aspergiano para conseguircontato com ele. E tambem importante que ele se sinta seguro, para que elepossa desenvolver atividades do cotidiano, seguindo a vida de forma maisproxima ao normal.Muitas pessoas comSindrome de Asperger conseguem construir carreiras brilhantes, devido aoconhecimento elevado que possuem sobre um assunto em especifico Hans Aspergerchegou a chamar o grupo de criancas no qual realizou seu estudo de pequenosprofessores, pelo fato dessas criancas terem um conhecimento especificobastante aprofundado de determinado assunto de interesse, assim comoprofessores universitarios. Alguns possuem historico de hiperlexia, que e aleitura rotineira precoce. E incrivel a capacidade de memorizacao que estascriancas tem. Decoram mapas, rotas de