Tal como na Reforma Pereira Passos, ainda hoje o capital exerce grande forca nas tomadas de decisoes quanto ao reformulacao do espaco urbano, ve-se essa tendencia no caso recente da Vila Autodromo, que sofreu intervencao para dar espaco para obras das Olimpiadas. Quando eu vejo as pessoas falando hoje sobre escolas sem partidos, eu me lembro das manifestacoes la de 2013 quando comecaram a barrar naquelas mobilizacoes, os "tradicionais" manifestantes de esquerda aos gritos de "SEM PARTIDO".Nao sou entusiasta partidarista (apesar de ter uma identificacao partidaria), mas negar o papel da esquerda mobilizada (em forma de partidos ou nao) no processo historico de lutas populares e minimamente sem nexo, ainda mais se lembrarmos que os coxinhas-trouxinhas-escondidinhos sempre marginalizaram (no sentido se chamar de marginais mesmo) essas lutas populares realizadas pela esquerda.Bem, hoje, muito por conta dos audios do Romero Juca, que deixaram escancaradas a finalidade do impedimento (estancar a sangria da Lava Jato) os proprios "sem partido", ja notaram algo que os velhos e calejados manifestantes de esquerda ja haviam notado... que os fantasiados de jogadores da selecao estavam sendo usados como massa de manobra para cessar justamente com aquilo que queriam que tivesse prosseguimento (as investigacoes).Mesmo assim, o discurso de "sem partido" continua, so que agora para alem das manifestacoes amarelinhas "apartidarias", fomentadas pelos MBLs da vida e financiados pelos partidos que mais possuem politicos barrados pela Lei da Ficha Limpa.Essa "ideologia" sem partido das manifestacoes paneleiras, claramente tambem eram desprovidas de senso critico e analitico, uma vez que nao conseguiam enxergar nada mais alem do que era noticiado no PIG, mesmo assim prevalece a ideia de que a escola sem partido e a melhor solucao para a educacao brasileira que "sofre" com "ataques" de professores "comunistas" (hehe).Mas fica a questao: A solucao para a educacao passa por deixar nossos alunos sem senso critico? Sem questionar as noticias da TV, jornais e mais recentemente em memes "ultra informativos" e de fontes "confiabilissimas" das redes sociais? A solucao e deixa-los sem saber ler minimamente os fenomenos sociais e entender a correlacao entre eles?E mais facil entao deixar que um aluno acredite nas ideias do senso comum da direita, que consegue imaginar solucoes simplorias, rapidas, magicas e milagrosas para problemas sociais complexos?A solucao e ser SEM PARTIDO e SEM SENSO CRITICO entao? Ou seria gif entre amigos? Como prometido em sala de aula procurei graficos que falasse sobre a questao agraria no Brasil.Achei dois graficos da nossa historia recente que podem ser muito didatico do ponto de vista de que como um dado isolado nao se caracteriza como uma informacao mas abrangente sobre o fenomeno estudado.Vamos ao primeiro grafico (clique na imagem para ampliar):Fonte: http://politica.estadao.com.br/noticias/eleicoes,2013-tem-desapropriacao-zero-no-campo-ate-agora-imp-,1082906Nesse primeiro grafico temos a quantidade de terras desapropriadas em cada um dos governos democraticos ate 2013. Nele temos o dado de que o governo FHC foi o que mais desapropriou terras para promover a reforma agraria, isso da a sensacao de que o governo FHC foi mais eficaz em promover assentamentos do que todos os outros governos democraticos juntos.Agora vejamos o segundo grafico (clique na imagem para ampliar):Fonte: