nocoes de cidadania atraves do conhecimento do seu territorio e envolvimento social, no sentido de tornar a experiencia vivida algo significativo e prazeroso para sua vida.Especificos:Promover reflexao aos moradores visando a conscientizacao da realidade de preservacao do meio ambiente,bem como dos equipamentos e espacos publicos e de lazer;Proporcionar as criancas, uma visao da realidade social, ambiental e patrimonial do Bairro que residem( VIla do IAPI);Agucar a criatividade e o senso de responsabilidade em relacao ao espaco que ocupam em sua comunidade fortalecendo, assim, o sentimento de pertencimento ao Bairro.DEFINICAO DA METODOLOGIA:A proposta de trabalho sera desenvolvida a partir de entrevistas semi-estruturadas feitas as criancas em suas casas ou no local onde costumam frequentar em sua comunidade, como parque e/ou biblioteca. Para isso, sera utilizada uma filmadora, as criancas e a entrevistadora. Segundo Minayo, esta tecnica permitira enunciar de forma mais abrangente possivel as questoes que o pesquisador quer abordar no campo, a partir de suas hipoteses ou pressupostos, advindos, obviamente, da definicao do objeto de investigacao ( 1994b: 121) Apos a analise das colocacoes das criancas sera feito um levantamento das principais ideias, e sugestoes propostas, para com isso, elaborar atividades para as mesmas. Apos a coleta de dados sera proposto as criancas uma atividade, elaborada de forma conjunta, com a intencao de alertar os moradores da comunidade, quanto aos cuidados e preservacao que devem ter com o espaco que ocupam e como forma de respeito ao patrimonio historico, social e ambiental. Minayo (1994:26) descreve a analise de dados como sendo a fase que nos conduz a teorizacao sobre os dados, produzindo o confronto entre a abordagem teorica anterior e o que a investigacao de campo aporta de singular com contribuicaoCRONOGRAMA:Em primeiro lugar sera feita uma investigacao dos locais onde as criancas costumam frequentar na comunidade, tanto no aspecto recreativo como cultural. Para isso sera necessario dois dias de observacao.Apos sera estabelecido dia e local para que sejam feitas as entrevistas. Sera necessario um dia de pesquisa.A entrevista e a filmagem serao realizadas em um dia, pois as criancas serao reunidas para que possam responde-las com naturalidade e espontaneidade no local onde residem.Sera posteriormente, montado um video com as falas das criancas. Para isso, havera a necessidade de mais um dia.Para culminar estas atividades, as criancas serao convidadas a plantar algumas plantas e, se possivel, no mesmo dia pintar placas alusivas aos cuidados e a preservacao das pessoas para com este espaco, ou seja, o Parque Alim Pedro, local frequentado por todos. Sera utilizado um dia ou dois para a realizacao desta atividade. CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES: DIA ATIVIDADES 9/11 Observacao 10/11 Observacao 11/11 Escolha do Local 14/11 Entrevista/Filmagem 15/11 Entrevistas 19/11 Plantio das Mudas 24/11 Data prevista para a construcao das placas PREVISAO DE RECURSOS:Para realizar este projeto sera necessaria a colaboracao dos moradores da comunidade do IAPI, dos responsaveis pelos espacos frequentados pelos mesmos, como, o Parque Alim Pedro e a area de lazer (residencial) das criancas, cedendo seus relatos, fotos e imagens. Tambem, a autorizacao dos pais torna-se relevante, para que seus filhos participem das entrevistas e filmagens das atividades.