O desafio desta disciplina demanda a producao de um artigo discutindo os diversos rostos da infancia e suas respectivas formas de Educacao. Ou seja, a partir da filmografia e bibliografia apresentadas, os grupos deverao produzir um artigo que discuta as varias diferentes infancias apresentadas pelos filmes e artigos, de maneira a mostrar suas diferencas e mostrar as diferentes formas de educacao que entram em cena para cada uma delas.PROCESSO & RECURSOSPara desenvolver a tarefa, os seguintes passos deverao ser observados:1. Formar um grupo de no maximo cinco alunos, que podera ser escolhido por afinidade.2. Ler os textos e assistir aos filmes sugeridos que explicam a construcao historico-filosofica do conceito de infancia e sua educacao.3. O grupo devera se reunir e escrever um artigo de no maximo 12 paginas (Formatacao Times 12, com espacamento 1,5) que devera ser entregue no ultimo encontro, para socializacao da informacao em sala de aula.4. Existe um modelo de artigo ja formatado, para que os grupos possam fazer uso. Ele pode ser acessado nos arquivos do Desafio da disciplina, sob o nome PED2_FUND_FIL_ED_ORIENTACOES_DESAFIO_DE_APRENDIZAGEM.doc.5. Alguns dos textos da bibliografia podem ser encontrados nos arquivos do Desafio. Os outros artigos podem ser buscados no site do Scielo:http://www.scielo.br.6. O trabalho devera ser postado no ambiente moodle, no campo designado para ele. Todos os integrantes do grupo devem enviar o arquivo, para que possam ser atribuidas as notas e feitas as correcoes.RECURSOSRecursos Audiovisuais1. Pequena Miss Sunshine: Direcao de Jonathan Dayton, Valerie Faris Duracao 101 com Abigail Breslin, Greg Kinnear, Paul Dano, Alan Arkin, Toni Collette. Fox Searchlight Pictures. 2006.2. Lolita - Direcao de Adrien Lyne Duracao 138 com Jeremy Irons, Melanie Griffith, Frank Langella, Dominique Swain. Guild / Pathe. 1997.Bibliografia:BOTO, Carlota. Criancas a prova da escola: impasses da hereditariedade e a nova pedagogia em Portugal da fronteira entre os seculos XIX e XX. Rev. Bras. Hist., v. 21, n. 40, p. 237-262, 2001. ISSN 0102-0188.COHN, Clarice. Crescendo como um Xikrin: uma analise da infancia e do desenvolvimento infantil entre os Kayapo-Xikrin do Bacaja. Rev. Antropol., v. 43, n. 2, p.195-222, 2000. ISSN0034-7701.GOUVEA, Maria Cristina Soares de; JINZENJI, Monica Yumi. Escolarizar para moralizar: discursos sobre a educabilidade da crianca pobre (1820-1850). Rev. Bras. Educ., v. 11, n. 31, p. 114-132, abr. 2006. ISSN1413-2478.LINHARES, Elizabeth Ferreira. Escravos na roca, anjos na escola. Tempo Soc., v. 20, n. 1, p. 95-117, 2008. ISSN 0103-2070.PIRES, Sergio Fernandes Senna; BRANCO, Angela Uchoa Protagonismo infantil: co-construindo significados em meio as praticas sociais. Paideia (Ribeirao Preto), v. 17, n. 38, p. 311-320, dez. 2007. ISSN 0103-863X.Fonte: Blog do Tutor Daniel Rossi FOLHA DA REGIAOWilson MariniTramita em regime de urgencia na Assembleia Legislativa de Sao Paulo projeto de lei, proposto pelo deputado Rafael Silva (PDT), que cria o Programa de Prevencao ao Suicidio na rede estadual de ensino. A proposta e uma reacao ao perigoso jogo Baleia Azul, que vem causando danos e ate mortes em todo o mundo, inclusive no Brasil, entre adolescentes. "Precisamos dar uma resposta imediata a esse crime, diz o deputado. Jovens em depressao sao presas faceis. Ele esta pedindo pessoalmente aos colegas parlamentares e ao