Aula do dia 09/10Oi viajantes do TEAR,Fiquei de escrever a aula do dia 09 de outubro. Um tempo para todos chegarem, um tempo para tentar baixar as fotos.Vamos comecar com a PISTA DE CORRIDA DE FORMULA 1. Banquinhos juntos no circulo, aprendendo a fazer o carro funcionar, ele so corre quando, olho no olho, zuum voce falar. Nao se pode parar e nem titubear, mas cuidado que alguem pode frear, volta pra voce e iiiiiii, o carro volta e voce nao pode errar. Mais rapido, mais rapido!!! Voce esta preparada??? Quem errar vai sair, mas nao pode parar de brincar, a quem fica na corrida, vai ter de atrapalhar.A brincadeira serve de metafora para refletir sobre nossa atividade na escola:Aos de dentro e preciso: cumplicidade, uniao, construcao, nao cair no conto da atrapalhacao, nao se deixar levar, formar uma barreira positiva.Os de fora nao sao um grupo organizado, mas e mais facil atrapalhar do que construir.E a metafora da tecnologia??? Algumas vezes ela esta dentro e outras vezes ela esta fora, ajudando e/ou atrapalhando??? A tecnologia esta ai!!! O seu uso e apropriacao e que vai determinar a construcao de uma sociabilidade positiva mediada pelas midias tecnologicas. Ja que o homem faz a tecnologia, mas a tecnologia tambem faz o homem.Como consumidores precisamos desenvolver (em nos e com os alunos) competencias voltadas para a leitura critica, para o uso etico e competente das midias. Fazer a analise da midia, uma reflexao sobre os conteudos, mas tambem sobre angulos, luz, etc. formando o espectador critico, potencializando suas ferramentas de espectador Educacao para os meios de comunicacao. Tambem podemos utilizar os meios de comunicacao, de acordo com seus conteudos, como recurso pedagogico. Educar com os meios de comunicacao. Entretanto, nao podemos parar aqui. Precisamos nos relacionar com as tecnologias da comunicacao desenvolvendo competencias de gestao de processos comunicativos para nos tornarmos produtores/empreendedores. Producao de midia, formacao de autores, criacao Educacao pelos meios de comunicacao.Toda relacao comunicativa pode transformar-se em acao educativa e toda acao educativa deveria transformar-se em acao educativa Educomunicacao ou midia-educacao.Atualmente, entendemos a os sistemas de comunicacao como sistemas complexos e variaveis, nao mais como lineares. Assim, a educacao tem de mudar seus paradigmas: educacao bancaria X educacao transformadora, espectador X sujeito social e cultural, transmissao X mediacao. E a Teoria Pedagogica Critica que implica:: Movimento diacronico pratica e reflexao critica aprender fazendo e fazer aprendendo.: Convergencia tecnologica articular tecnologias.: Interdisciplinaridade.: Dialogicidade e trabalho coletivo.: Educacao para com e pelos meios de comunicacao.Vamos colocar em pratica aquilo que estamos aprendendo e experimentando ate aqui. Esta na hora de comecar a fazer um projeto articulando duas linguagens, usando as midias disponiveis, para ser desenvolvido na Sala de Leitura, que e um local de praticas socio-culturais.Nao podemos esquecer...OPORTUNIDADES:Do que a escola ja dispoe? A que espacos ela ja tem acesso? Quais equipamentos/ recursos materiais ja tem? Com que pessoas podemos contar? Quais as habilidades dos professores e funcionarios podem ser aproveitadas? E da comunidade? Que parcerias podem fazer?DESAFIOS:O que falta conseguir? Que recursos? Como conquista-los? Que habilidades precisam formar/ desenvolver? E na comunidade? Que