da aula/descricao das atividades:Contar a historia, mostrando as ilustracoes;Fazer exploracao da mesma;Fazer relacao entre o bem e o mal;Relatar o que entendeu;Ilustrar;Imitar personagens. http://www.superdownloads.com.br/download/23/bruxa-caldeirao-jose-leon-machado/redir.html ProinfoTutora: Luciana HaefligerProfessor: Renato HarmataCursistas: Andreia Ferrari, Marli PavanNO REINO DAS LETRAS FELIZESResumoEsta historiaconta sobre um Reino que vive em silencio onde os habitantes que sao AS LETRASvivem cada uma para si, no individualismo. Mas a rainha promove um grande bailepara que o silencio seja rompido e assim as 26 letras se apresentam formando oalfabeto.Palavras chave Uniao, amizade, solidariedade, otimismo e conhecimentoNivel deEnsino 1o anoComponenteCurricular Natureza e Sociedade Movimento Linguagem oral e escritaDisciplinasRelacionadas Lingua Portuguesa MatematicaArte Educacao FisicaDuracaodas Atividades 2 semanas O que oaluno podera aprender com essa aula Alfabeto composto por 26 letras Conhecer as letras Letras Maiusculas e Minusculas Vogais Consoantes Valores Desenvolver a expressao oral, escrita e corporalEstrategiase recursos de aula / descricao das atividades Roda deconversa, estimulando todos a contar a voce e aos colegas o que mais gostam defazer, quais as letras que ja conhecem quais palavras ja sabem ler e escrever; Antes da leitura, informar osalunos sobre o livro que sera lido, antecipando a tematica, os personagens, olocal em que a narrativa ocorre, favorecendo, assim, o interesse dos alunospela historia; Contacao da Historia em sequencia:Um Reino das Letras Felizes Apos a leitura incentivar osalunos a falar do trecho de que mais gostaram, comparar com outras historias jalidas e trabalhadas, reler alguns trechos, retomar ilustracoes; Dramatizar a Historia; Baile do Alfabeto Por meio de um trabalho comnomes e de palavras contextualizadas, possibilitar aos alunos o desenvolvimentodo conceito de letra e das combinacoes possiveis entre elas; Ajudar o aluno a desenvolver a comunicacao oral por meio da exposicao deideias; Ajudar o aluno ampliar os conhecimentos sobre o sistema de escrita, trocandoexperiencias e discutindo a grafia das palavras; Realizar atividades em grupo, para que os alunos possam compartilhar decisoese respeitar opinioes; Canto Alfabeto manual em Tamanho Grande e Colorido Alfabeto para colorir com Tinta Guache Criar desenhos e palavras a partir das letras Recorte e colagem Desenho e pinturaPROINFOSECRETARIAMUNICIPAL DE EDUCACAOTUTORA:LUCIANA HAEFLIGERCURSISTAS:RUBIA MARA VIEIRA, SOLENE VICENZI DALBIANCOHistoria:Conto ou nao conto?Resumo:Esta obra conta a historia de duas primas, da epoca em que eram criancas, retratandoalguns valores como confianca, honestidade e respeito entre si.Palavraschave: valores: confianca, amizade, honestidade;lembranca, lacos familiares.Nivelde Ensino: 4o anoComponentecurricular: Lingua Portuguesa, Ensino Religioso, Historia,ArteDisciplinasrelacionadas: Lingua Portuguesa, Arte, EnsinoReligioso, Historia.Duracao:5 aulasOque o aluno podera aprender com essa aula. O aluno podera aprender maneiras derelacionar-se com os outros resgatando os valores presentes em nossa sociedade,tendo como base o texto apresentado. Saber em quem podemos confiar. Resgatar acultura e os valores do passado. Desenvolver a linguagem oral e a capacidade deouvir. Refletir sobre os valores e atitudes. Selecionar virtudes indispensaveisa formacao humana.Estrategiase recursos da aula/descricao das atividades:1aaula Leitura da historia: Conto ou nao conto? Reflexao e comentario. Dramatizacao. 2a aula Interpretacao escrita. Producao de texto.3aaula Acrostico Fazer dinamicas de grupos que favorecam reflexoessobre os valores. 4aaula Confeccao de mural.5aaula Relato de vivencias. Bingo sobre valores.CONTO OU NAO CONTOEsta historia relata a amizade de duas primas esuas historias de infancia, onde uma delas conta um segredo e