Qual a diferenca entre "Informatica aplicada a educacao", para "Informatica Educacional", "Informatica Educativa" e Tecnologias Educacionais"?Pergunta pertinente para se caracterizar o trabalho do professor em um laboratorio de informatica. Diferenciar "Informatica aplicada a Educacao" e "Tecnologias Educacionais" me parece mais simples:Informatica aplicada a Educacao: a informatica e utilizada para o gerenciamento da escola: relatorios de notas, de acompanhamento de alunos, de secretaria, do acervo de uma biblioteca escolar, etc.Tecnologia Educacional: nao se restringe ao uso do computador. Usa tambem a TV, cinema, DVDs, radio, fotografia, livros, robotica. Aqui vale indicar o que pensa Carlos Seabra, para que nos sirva de alerta:"Como contraponto ao conceito de tecnologia podemos mencionar o Kuwait: um paa­s que pode comprar os computadores mais potentes, os carros mais velozes, os videocassetes mais modernos... mas que nao sabe construir ou sequer consertar qualquer um deles. O inverso disso e Robinson Crusoe, o do classico de Daniel Defoe: de maos nuas, escapado de um naufragio, reproduz em sua ilha deserta toda a tecnologia da epoca, usando apenas seu conhecimento e a vontade de transformar a realidade. Na educacao (e tambem em outros setores) essa distincao e fundamental, pois nao ha maquina que substitua o professor - e quando isso ocorre e porque o professor o merece. Tecnologia educacional e, por exemplo, usar uma lata de agua, um pedaco de madeira e uma pedra para explicar a flutuacao dos corpos; em contrapartida, apertar a tecla de um va­deo sobre o assunto e deixar os alunos o assistirem passivamente, nada tem de tecnologia."Ja a diferenciar Informatica Educativa e Educacional depende da concepcao que se tem da utilizacao do computador na escola. Entendo, baseada na minha vivencia como professora em um laboratorio de informatica e no que tenho observado, que:Informatica Educativa: a informatica e mais uma disciplina integrada ao curri­culo. Ensina-se, por exemplo, linguagens de programacao e a utilizar os softwares do Office. Na maior parte dos casos nao ha preocupacao de integracao dessas aulas com outras areas de conhecimento. Ou nos casos em que se busca a interdisciplinaridade, raramente ha o envolvimento de um professor especialista daquela(s) disciplina(s) no planejamento da atividade. Dentro dessa concepcao, o computador tambem e utilizado para que o aluno tire suas duvidas sobre determinado conteudo: o laboratorio tem um acervo de softwares de educativos, de tutoriais, de livros multimi­dia, exerci­cios de reforco, ou seja, o computador e utilizado como maquina de ensinar. Os responsaveis pelos laboratorios sao geralmente os especialistas em informatica.Informatica Educacional: a informatica e utilizada como um recurso, uma ferramenta para a construcao de conhecimento. A principal forma de trabalhar e atraves de projetos, webquests, webgincanas, projetos colaborativos entre escolas geograficamente separadas, enfim, atividades planejadas sobre determinados temas, ou conteudos didaticos de uma disciplina. Os alunos elaboram seus trabalhos utilizando softwares como os do Office, recursos de WEB 2.0 como blogs e wikis, ou ate mesmo linguagens de programacao. Para coleta de dados ou busca de informacoes utilizam os recursos disponi­veis que podem ser bancos de dados, a web, participacao em listas de discussao, foruns.Enfim, na Informatica Educacional as atividades propostas e os recursos oferecidos