e escolares foram os mais sufocados e afetadoseconomicamente e, em consequencia, com o esvaziamento de recursos, deu-se afuga ou a nao disponibilidade de formacao e de profissionais para atuaremnestes setores. Testemunha disso hoje e a chamada lei da biblioteca escolar, atentativa de criacao de uma lei geral de biblioteca no Brasil e o minguadonumero de egressos de Cursos de Biblioteconomia, anualmente, no sistemapresencial. Capitaneada pelo IBBD, porseu Curso de Mestrado em Ciencia da Informacao e por sua revista Ciencia daInformacao, a pesquisa em Ciencia da Informacao, foi imposta para atenderjuntamente a outros projetos a altura dos anos iniciais da decada de 1970 apolitizacao de um modernismo conservador. Isso colocava claramente a negacao ea restricao de uma politizacao social. Impunha como alternativa o silencio, afuga de quem assim se portava ou sua assimilacao aos bons salarios e outrosbeneficios produzidos pela tecnocratizacao do servico publico em atendimento as demandas de um setor industrial,pautado pelos referenciais estadunidenses. Assim, precisamos,parece-me, saber mais das origens dessa pesquisa em Ciencia da Informacao noBrasil, e saber mais da extensao de sua instrumentalidade. Saber mais sobre comoela evoluiu. Que tematicas constituiu? Quais dessas tematicas mais reunempesquisadores? Enfim, saber mais como funciona a fabrica da ciencia dainformacao brasileira e qual o seu alcance? Ou melhor, como funciona essafabrica de cascas? Tem ela o proposito de chegar a alguma essencia? Tambemprecisamos saber melhor sobre os prejuizos sociais que ela produziu. Ha algum tempo, tentorefletir sobre o que poderia fazer parte dessa fabricacao da ciencia dainformacao, sob uma perspectiva que atendesse a construcao de uma explicacaosobre uma possivel essencia que a informa, isto e, sobre seus fins e sobre ascausas de sua existencia. Cheguei a uma percepcaode cenarios e usos de informacao que expus por ocasiao do XII ENANCIB (2011) noGT1, em texto intitulado: Sociedade, informacao, condicoes e cenarios dos usos sociaisda informacao. Ainda e muito pouco. Ao concluir aquele texto,cheguei ao seguinte: [...]ha um debate em aberto, continuamente em aberto, em torno dos conceitos deinformacao e sociedade. Este debate se impoe como parte de um movimentodialogico que envolve a todos na direcao de uma resignificacao do lugar dohumano. Quando as pessoas humanas, tambem designadas individuos interagem e,ai, nesse momento de relacoes mutuas, que se estabelece a sociedade. Assim, o conceito de sociedade nao estadotado da autonomia necessaria para representar as populacoes de uma dadanacao, com Estado constituido e com suas distintas comunidades, incluidos osprofissionais da ciencia, para ser tida como receptora de politicas deinformacao. Uma perspectiva surpreendente e que oconceito de sociedade, ainda que nao possa ser tomado como sinonimo imediato doconceito de informacao, naquilo que concerne ao campo da Ciencia da Informacao,[...] tem tanta similaridade com aquele,quanto a essencia propria, que se tornam ambos, numa imagem, representaveis nafigura de uma moeda, as faces indistintas da mesma. Talvez uma imagem aindamais representativa seja a de informacao e de sociedade figurando-se como aspaginas que constituem uma folha de papel, sem pauta e sem definicao a priori de frente e de verso. Considerando essa perspectiva o que sechama de sociedade da informacao nao seria tao somente um conjunto de mundoshumanos interagentes ou em relacao