Boa noiteSegue o link com o modelo de padronizacao de trabalho academicos. A professora Valeska criou esse modelo que nos vamos usar sempre que for necessario entregar algum trabalho de matematica. Essa iniciativa serve para que voces se habituem com a forma que as faculdades exigem que sejam entregues seus trabalhos.Divirtam-se e bom trabalho.Link 4sharedhttp://www.4shared.com/office/b6FVtyj0ce/trabalhoacademico.html Bom dia galera do Colegio Sao JeronimoComo combinado estou postando uma lista de exercicios para a avaliacao bimestral da 2a unidade. Hoje gracas a Deus consegui completar tambem a do 1o ano. Segue abaixo os links e so lembrando que as aulas de revisao foram canceladas, portanto aproveitem as listas de exercicios.Bom galera por enquanto e so... BONS ESTUDOS!!!_________________________________________________________________________________LINKS DAS LISTAS1o ANOhttp://www.4shared.com/file/mLWjtJw-/Lista_de_Exerccios_-_1_ano.html2o ANOhttp://www.4shared.com/file/PlaDHA9X/Lista_de_Exerccios_2_ANO.html3o ANOhttp://www.4shared.com/file/Tc0f3Oxx/Lista_de_Exerccios_-_3_ano.htmlI.P.C. -- Copia o link e cola no navegador A avaliacao e feita por criteriosde competencias e habilidades. De acordo com o MEC (Ministerio da Educacao),competencias sao as modalidades da inteligencia que usamos para estabelecerrelacoes entre o que desejamos conhecer. Ja as habilidades sao competenciasadquiridas e estao ligadas ao "saber fazer".Vejam quais sao as cincocompetencias cobradas:I- Dominarlinguagens;II- compreender fenomenos;III- enfrentar situacoes-problema;IV- construir argumentacoes;V- elaborar propostas de intervencaosolidaria.Conheca as 21 habilidadesdo Enem:1- Compreender e utilizar variaveis;2- compreender e utilizar graficos;3- analisar dados estatisticos;4- inter-relacionar linguagens;5- contextualizar arte e literatura;6- compreender as variantes linguisticas;7- compreender a geracao e o uso de energia;8- compreender a utilizacao dos recursos naturais;9- compreender a agua e sua importancia;10- compreender as escalas de tempo;11- compreender a diversidade da vida;12- utilizar indicadores sociais;13- compreender a importancia da biodiversidade;14- conhecer as formas geometricas;15- utilizar nocoes de probabilidade;16- compreender as causas e consequencias da poluicao ambiental;17- entender processos e implicacoes da producao de energia;18- valorizar a diversidade cultural;19- compreender diferentes pontos de vista;20- contextualizar processos historicos;21- compreender dados historicos e geograficos.Competenciase habilidades MatematicaCompetencia de area 1 Construir significados para os numeros naturais,inteiros, racionais e reais.H1 - Reconhecer,no contexto social, diferentes significados e representacoes dos numeros eoperacoes naturais, inteiros, racionais ou reais.H2 - Identificarpadroes numericos ou principios de contagem.H3 - Resolversituacao-problema envolvendo conhecimentos numericos.H4 - Avaliar arazoabilidade de um resultado numerico na construcao de argumentossobre afirmacoes quantitativas.H5 - Avaliarpropostas de intervencao na realidade utilizando conhecimentos numericos.Competencia de area 2 Utilizar o conhecimento geometrico para realizara leitura e a representacao da realidade e agir sobre ela.H6 - Interpretar alocalizacao e a movimentacao de pessoas/objetos no espaco tridimensional e suarepresentacao no espaco bidimensional.H7 - Identificarcaracteristicas de figuras planas ou espaciais.H8 - Resolversituacao-problema que envolva conhecimentos geometricos de espaco e forma.H9 - Utilizarconhecimentos geometricos de espaco e forma na selecao de argumentos propostoscomo solucao de problemas do cotidiano.Competencia de area 3 Construir nocoes de grandezas e medidas para acompreensao da realidade e a solucao de problemas do cotidiano.H10 - Identificar relacoes entre grandezas e unidades de medida.H11 Utilizar a nocao de escalas na leitura de representacao de situacao docotidiano.H12 - Resolver situacao-problema que envolva medidas de grandezas.H13 - Avaliar o resultado de uma medicao na construcao de um argumentoconsistente.H14 Avaliarproposta de intervencao na realidade utilizando conhecimentos geometricosrelacionados a grandezas e medidas.Competencia de area 4 Construir nocoes de variacao de grandezas para acompreensao da realidade e a solucao de