uso de equipamentos de informatica em geral. A reproducao de questionarios e copias de projetos e relatorios para discussao, tambem representam um gasto de recursos necessarios e de dificil calculo neste momento. Alem destes recursos, a Escola Mul. Vereador Joao Prado tambem devera prever a dispensa de horarios da Comissao de Avaliadores Internos para a tarefa. A impressao e distribuicao do projeto e relatorios tambem dependem de recursos financeiros a serem reservados pela instituicao. Enfim, ao decidir por dar prosseguimento a avaliacao institucional. A Escola Mul. Vereador Joao Prado tambem precisa prever os recursos para a execucao do projeto. QUANTO AO ENSINOA partir de sua experiencia pessoal na Escola Mul. Vereador Joao Prado, indique o grau da satisfacao ou insatisfacao que voce sente em relacao a cada um dos indicadores ou questoes propostas a seguir: TS S NS I TI1. Qualidade das disciplinas em que leciona; 2. Satisfacao em relacao a estrutura curricular (de disciplinas) em que atua; 3. Conhecimento do projeto pedagogico da escola; 4. Qualidade dos Planos de Ensino apresentados pelos colegas por area; 5. Clareza em relacao as melhores alternativas metodologicas para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem nas suas aulas; 6. Formas de avaliacao utilizadas nas disciplinas para medir os niveis de aprendizagem dos alunos; 7. Mecanismos adotados para a definicao dos conteudos a serem tratados em cada disciplina; 8. Alternativas oferecidas aos alunos para a complementacao de sua formacao global; 9. Criatividade demonstrada no desempenho das atividades de ensino (enquanto docente); 10. Inovacao realizada a cada ano para o desenvolvimento das disciplinas em que atua; 11. Relacao entre reprovacoes e aprovacoes de alunos nas disciplinas em que atua; 12. Seriedade profissional manifestada pelos docentes do(s) curso(s) em que atua; 13. Nivel de formacao atingido pelos alunos que concluem o curso; 14. Dedicacao dos alunos do(s) curso(s) em que atua; 15. Nivel de formacao dos alunos quando ingressam na serie/ano; 16. Capacidade manifestada pelos alunos para a leitura de textos durante o ano em curso; 17. Qualificacao dos alunos para a escrita de trabalhos durante o ano letivo; 18. Capacidade manifestada pelos alunos para a elaboracao de redacoes e/ou trabalho de escrita; 19. Oportunidade de iniciacao dos alunos na pesquisa na disciplina em que atua; 20. Oportunidades de treinamento e insercao oferecidas pela significacao do conteudo para a vida do aluno; 21. Relacao entre o numero de alunos que ingressam e concluem na serie/ano a cada ano; 22. Medidas adotadas para a melhoria da qualidade do ensino na disciplina em que atua; 23. Medidas adotadas para superar as dificuldades dos alunos com deficiencias nas disciplinas; 24. Medidas adotadas para aprimorar a metodologia das aulas nas disciplinas das series/anos; 25. Medidas adotadas para aprimorar a avaliacao dos alunos nas disciplinas; 26. Procedimentos adotados pela escola para a qualificacao dos conteudos desenvolvidos nas disciplinas; 27 Satisfacao em relacao ao regime de oferta de vagas nas series/anos; 28. Adequacao do projeto pedagogico da escola ao perfil do aluno a ser formado; 29. Condicoes dos alunos para a dedicacao a serie/ano que cursa; AVALIACAO INSTITUCIONAL: DIAGNOSTICO COM DOCENTESQUANTO AO ENSINO TS S NS I