prejuizos a quem o sofre. Segundo Michaelis apud Camargo e Costa (2010), a palavra bully de origem inglesa, significa individuo brigao, fanfarrao, tirano. Utilizada do verbo bullying, possui o significado de ameacar, amedrontar ou maltratar, onde o individuo protagonista submete o outro a situacoes de humilhacao por meio de ameacas fisicas, emocionais, cognitivas ou sociais, de forma repetitiva sobre um mesmo individuo.Como ferramenta protetora de quem sofre vexames como o bullying, existe no Brasil, o Estatuto da Crianca e do Adolescente (ECA), documento que estabelece direitos e deveres as criancas e adolescentes. O artigo 17 prescreve que O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integracao fisica, psiquica e moral da crianca e do adolescente, abrangendo a preservacao de imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crencas, dos espacos e objetos pessoais. (BRASIL, 1990, s/p)Na continuidade do resguardo do direito, o artigo 18 preceitua ser dever de todos velar pela dignidade da crianca e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatorio ou constrangedor (Ibidem).O bullying confronta-se com o ECA, pois se manifesta atraves de agressoes verbais, fisicas, morais, materiais e psicologicas de maneira intencional e repetida, sem uma motivacao especifica.A Associacao Brasileira Multiprofissional de Protecao a Infancia e a Adolescencia (ABRAPIA), citado por Neto (2012), realizou uma pesquisa em 2002 com patrocinio da PETROBRAS em onze escolas do municipio do Rio de Janeiro, envolvendo 5.875 estudantes de 5o e 8o series, para verificar o indice de estudantes envolvidos com o bullying. Os dados indicaram que 40,5% desses alunos estiveram diretamente envolvidos em atos de bullying na escola naquele ano, sendo que do total, 16,9% eram naquele momento alvos da violencia, 10,9% foram alvos/autores e 12,7% foram autores direto de bullying. Na pratica, o estudo adverte que enquanto a sociedade se organiza para lutar pela protecao legal das criancas e adolescentes, o que e um direito intransferivel, o interior da escola tem sido palco de violencia de todas as formas contra os mesmos e que o Estado, enquanto protetor dos direitos sociais, politicos, economicos, culturais e civis, nao da a devida atencao e amparo, sendo conivente com as diferentes formas de violencia, podendo ser penalizado.3 OS PERSONAGENS DO BULLYING E SUAS CONSEQUENCIASExistem tres personagens nesse tipo de violencia: o agressor, a vitima e o expectador. De acordo com Silva (2010), as vitimas do bullying, em geral, fogem do padrao imposto por um determinado grupo de alunos, sendo pelo seu carater fisico, (altura, peso, imperfeicoes fisicas), raciais, culturais, regionais, geralmente sao inseguras, e possuem dificuldades de se expressar em grupo e na coletividade. A ausencia dos atributos trabalhados por Silva pode ser fundamentado na agressividade e na falta de limites.Os atingidos nao conseguem reagir aos ataques e as agressoes, tornando-se alvos mais faceis de coagir. Como consequencia, ficam vulneraveis a doencas decorrentes das provocacoes, ameacas e perseguicoes, podendo desenvolver transtornos do panico, ataques de ansiedade, angustia, depressao, anorexia, bulimia, fobia escolar e outros problemas de socializacao, podendo levar o individuo ao suicidio, homicidio ou, como forma de compensacao dos maus tratos sofridos, reproduzirem a violencia contra outras