naqualidade da sua madeira. E qualitativo, a formulacao dessesaber se faz a partir do julgamento sobre uma determinada qualidadeda coisa em si mesma ou dos fatos que a envolvem. Uma coisa e quenteou fria, e pequena ou grande, e bela ou feia etc. Eheterogeneo porque no julgamento atribuimos diferencas, isto e,percebemos as coisas ou os fatos como diversos entre si. Um quadradoe diferente de um triangulo, que e diferente de um circulo.E individualizador porque, ao julgarmos pelas qualidades das coisasou dos fatos, estamos tratando cada um deles de formaindividualizada, como seres autonomos. E generalizador.Passamos a falar de coisas usando um plural do exagerado, como, porexemplo, os homens sao machistas, como se todos eles fossemrealmente machistas. Apresenta relacoes de causa e efeitoentre as coisas e os fatos, exatamente por consequencia dasgeneralizacoes. Frases como: diz-me com quem andas que eu tedirei quem es. Nao se associa com a regularidade, aconstancia, a repeticao e a diferenca das coisas. Apresenta umatendencia maior para a admiracao com aquilo que pertence aimaginacao, como algo unico e extraordinario.Identifica-se com a magia. Conhecimento cientifico e magia tendem ase identificar com o magico, estao no campo daquilo que surpreende,que espanta. Projeta nas coisas e no mundo angustias e medospelo desconhecido. Quando o homem nao conhece algo ou nao e capazde explicar um acontecimento, a consequencia e o medo. Na IdadeMedia, as pessoas viam o demonio em tudo.Somos seres queolhamos o mundo a nossa volta e nos perguntamos sobre nos, sobre ooutro ser humano, sobre as coisas que nos cercam, os outros seresvivos e o Universo. Produzimos conhecimento para dar repostas asnossas perguntas.O conhecimento que produzimos nao e todoigual, e ha diferentes modos de adquiri-los . o conhecimentosensorial; o conhecimento intelectual; o saberpopular.Se eles sao diferentes, logo, tem caracteristicasdistintas. O conhecimento sensorial se baseia no dado empirico. Eobtido por meio da realidade sensorial, tal como as cores, omovimento, as configuracoes, a dureza, o paladar, a temperatura, oodor, o som etc. O conhecimento intelectual opera sobre os dadossensoriais, ultrapassando-os. Formula conceitos gerais, abstratos,definicoes universais, relacoes ideais. O saber popular esubjetivo, tende a estabelecer relacoes diretas de causa e efeito epode se cristalizar em preconceitos. e subjetivo, porquevaria de uma pessoa para outra. e qualitativo, porque aojulgarmos as coisas, atribuimos qualidades: e pesadoou leve;novo ou velho; util ou inutil etc. e heterogeneo, porquese refere a fatos que nos julgamos que sao diferentes. egeneralizador porque tende a reunir numa so ideia coisas quejulgamosserem iguais.1. Caracterize o saber popular.e subjetivo, porque varia de uma pessoa para outra. equalitativo, porque ao julgarmos as coisas, atribuimos qualidades: epesadoou leve; novo ou velho; util ou inutil etc. eheterogeneo, porque se refere a fatos que nos julgamos que saodiferentes. e generalizador porque tende a reunir numa soideia coisas que julgamosserem iguais. tende aestabelecer relacoes de causa e efeito em decorrencia dasgeneralizacoes entre coisas e acontecimentos. tende aidentificar as explicacoes para os acontecimentos com a magiaporque ambos conhecimento cientifico e magia se relacionamcom o misterioso, o oculto e o incompreensivel. pode secristalizar em preconceitos, porque ao serem subjetivos egeneralizadorespassam a servir de explicacao a toda a realidadea nossa volta.Resumo aula 2