Vontade de escrever nao falta. Nunca! Mas a vida, com seus percalcos, altos e baixos, nos empurra para longe as primeiras ideias. Amadurecemos com o tempo. Criamos novas prioridades. Projetos vao e vem... Desde a ultima postagem, em 12 de outubro de 2010, estive envolvida com projeto de doutorado, trabalho na Coordenadoria de Periodicos - FBN, leituras, provas... Enfim, acumulo exaustivo de trabalho.Mas, ca estou novamente. De teimosa. Voltando a incrementar esse espaco que podera ser, talvez, quem sabe, algum dia, um meio de trocas de informacoes e experiencias para professores de historia nos cantoes mais distantes do pais. Quanta pretensao... Mas nao custa sonhar.O blog continuara sendo destinado ao conceito de ensino investigativo. Base da formacao do Historiador, a investigacao, a curiosidade, a busca por respostas, as tensoes, estarao presentes aqui. Com um toque informal, mas com o serio proposito de registrar as possibilidades de crescimento neste campo da educacao. No campo do Professor Historiador! Hoje sera minha primeira reuniao do ano letivo, na escola estadual em que leciono.Depois de mais de um mes de ferias, me preparo para enfrentar a rotina diaria - e cansativa. Dar aulas requer, sobretudo, perseveranca.Mas retorno com as energias renovadas e pretendo fazer a minha parte para contribuir para as vidas dos educandos. Vejamos o que havera de novidades, na secretaria de educacao.Sobre a nossa perspectiva de falarmos sobre novos olhares a nossa volta, segue uma imagem:Temos, em nossa jornada, dois (ou ate mais) caminhos a escolher. Planejar, estudar, conhecer a nos mesmos, abrir o olhar, nos ajuda a trilhar o melhor caminho para nos. Na vida, todos os caminhos se encontram ao final. Ha os percursos mais trabalhosos, os mais faceis, os mais longos, os perigosos... Mas todos fazem parte de nos mesmos.Nossa escolha trara sempre sucessos e desastres. As vitorias e as frustracoes fazem parte da trilha. Mas o importante nao e vencer todas as vezes. Mais vale encarar que as derrotas como licoes que aprendemos ao longo da vida.Que o ano seja produtivo e lindo!!Ate mais. Aproveitando minha pos em historia para nossa discussao, achei interessante falar um pouco sobre a literatura e a historia.Como todo documento historico, as obras literarias podem e devem ser abordadas em sala de aula. Elas enriquecem nossa didatica, trazem o aspecto da ficcao e do ludico aos alunos. Muitas obras foram transpostas para o cinema e para o teatro o que vale uma atividade extra-classe nesses locais - ou ate mesmo apresentar as pecas na escola, fazer uma rodada de cinema comunitario, ou simplesmente apresentar o video, documentarios, etc. - mesmo editando partes, se necessario.Mas o que eu gostaria de ressaltar aqui sao as possibilidades de aproximacao entre o professor de historia e o de literatura. Vale a pena tentar, dentro do possivel, ligar as duas disciplinas. Que tal os professores adotarem um mesmo livro extra-classe literario? Enquanto o professor de literatura aborda as questoes da lingua, escrita, redacao, estilos e generos literarios, o professor de historia pode problematizar a obra com os alunos, discutir seu contexto de elaboracao, as dificuldades encontradas pelo autor, os silencios