LINGUA FALADA E LINGUA ESCRITA. Os gramaticos imaginam a fala como o lugar do erro, incorrendo no equivoco de confundir a lingua com a gramatica codificada. As nossas gramaticas tratam as relacoes entre fala e escrita tendo como parametro a lingua escrita. Este fato tem gerado uma postura polarizada e, por vezes, preconceituosa. Para analisar adequadamente um texto (falado ou escrito), e preciso identificar os componentes que fazem parte da situacao comunicativa: os papeis de cada participante, as suas caracteristicas (interesse, classe social, etc.), as relacoes entre eles, o contexto, o topico, o envolvimento dos participantes com o texto, num evento linguistico particular, pois eles determinam os componentes linguisticos desse texto. RELACOES ENTRE FALA E ESCRITA: CONDICOES DE PRODUCAO. FALADA Interacao face a face; Planejamento simultaneo a producao; Impossibilidade de apagamento; Sem condicoes de consulta a outros textos; Ampla possibilidade de reformulacao: e marcada, publica, pode ser promovida tanto pelo falante como pelo ouvinte; Acesso imediato ao feed-back do ouvinte; O falante pode processar o texto, redirecionando-o a partir das relacoes do ouvinte. ESCRITA Interacao a distancia (espaco-temporal); Planejamento anterior; Possibilidade de revisao para operar correcoes; Livre consulta; As reformulacoes podem nao ser tao marcadas, e privada e promovida apenas pelo escritor; Sem possibilidade de feed-back imediato; O escritor pode processar o texto a partir das possiveis reacoes do leitor. Especificamente, a fala apresenta possibilidade de: Maior liberdade de estruturacao sintatica, tanto no que se refere ao carater local (unidade sintatica), quando global (a nivel de inter-relacionamento de topicos); Maior uso de elementos contextualizadores; Maior frequencia de marcadores interacionais; Maior ocorrencia de expressoes generalizadoras. Em textos falados pode-se detectar um carater de maior fragmentacao; ja para os textos escritos a possibilidade de integracao e mais acentuada. A interacao face a face pode gerar um envolvimento / distanciamento com alto teor de acentuacao, que e identificado pela incidencia de tracos marcados linguisticamente. A analise dos textos (falados e escritos) revela que os falantes tem nocao de que estao diante de duas modalidades distintas para a realizacao do mesmo tipo de texto. Assim, observam-se eliminacao de marcas estritamente interacionais: marcadores convencionais (oh, sabe?, ne?, ai?, aio?), bem como marcas prosodicas (alongamentos = des::truiram - hesitacao = na/no - pausa = crenca... - entonacao = VELHO - etc.) e a inclusao da pontuacao tipica da escrita (virgula, ponto e virgula, ponto final, aspas). Verifica-se o apagamento de repeticoes, redundancias e auto-correcoes e a introducao de substituicao por pro - formas ou elipses e ainda o uso de expressoes sinonimas ou quase sinonimas, que buscam resgatar o mesmo referente. Ha diferencas na sequenciacao topica de uma modalidade para a outra, que se revelam nas distintas formas de encadeamento sintatico. Na fala, essa sequenciacao se da atraves de marcas linguisticas de continuidade (dai, ai, entao, depois, etc.), possibilitando a producao de um texto mais extenso e pormenorizado. Na escrita, tal sequenciacao se estabelece visando a uma concisao, marcada por construcoes sintaticas em que o periodo e produzido de forma a resgatar as ideias sucintamente. OPERACOES DE PRODUCAO DO TEXTO ESCRITO A PARTIR DO TEXTO FALADO. 1a operacao: