A situacao do ensino no nosso pais esta cada vez mais critica. Apos a repercussao sobre o escandalo do ENEM, o novo livro do MEC, "Por uma vida melhor, da colecao Viver e Aprender, distribuido a quase cinco mil escolas em todo o pais gera polemica entre professores, pais de alunos e gramaticos.No livro aparecem frases como nos pega o peixe e os livro ilustrado mais interessante sao emprestado. De autoria de Heloisa Ramos, foi distribuido a milhares de alunos da rede publica a um custo impublicavel. O Ministerio da Educacao, diante das discussoes, justifica que aos jovens e permitido escrever errado desde que haja o entendimento, sob pretexto de que essa ideia acabaria com um preconceito linguistico.Numa parte do livro temos: Voce pode estar se perguntando: Mas eu posso falar os livro? Claro que pode. Mas fique atento porque, dependendo da situacao, voce corre o risco de ser vitima de preconceito linguistico. Muita gente diz o que se deve e o que nao se deve falar e escrever, tomando as regras estabelecidas para a norma culta como padrao de correcao de todas as formas linguisticas. O falante, portanto, tem de ser capaz de usar a variante adequada da lingua para cada ocasiao.Discutir formas de nao discriminar pessoas pela forma popular de falar, e valido. Mas, reforcar a linguagem incorreta da populacao faz milhares de pessoas questionarem a necessidade de frequentarem uma escola. Para que o ensino de qualidade aconteca de forma eficiente e a educacao no Brasil cresca, precisamos evoluir e nao retroceder. Essa proposta revela um grande equivoco do Governo Federal, dando margem a banalizacao do ensino.Nossos jovens tem o direito de aprender o portugues e sua gramatica elaborada, conforme a norma culta. Do contrario, como formaremos cidadaos com censo critico, bons universitarios, e consequentemente, profissionais de qualidade no mercado que possam sustentar de forma digna suas familias?Concordo que temos que lutar contra todo e qualquer tipo de preconceito. Nesse caso, o MEC comete uma tremenda irresponsabilidade ao nivelar, por baixo, a educacao. Por Blog Acesso Brasil A expressao acessibilidade, presente em diversas areas de atividade, tem tambem na informatica um importante significado. Representa para o nosso usuario nao so o direito de acessar a rede de informacoes, mas tambem o direito de eliminacao de barreiras arquitetonicas, de disponibilidade de comunicacao, de acesso fisico, de equipamentos e programas adequados, de conteudo e apresentacao da informacao em formatos alternativos. Nao e facil, a principio, avaliar a importancia dessa tematica associada a concepcao de paginas para a web. Mas os dados W3C (Consorcio para a WEB) e WAI (Iniciativa para a Acessibilidade na Rede) apontam situacoes e caracteristicas diversas que o usuario pode apresentar:1. Incapacidade de ver, ouvir ou deslocar-se, ou grande dificuldade - quando nao a impossibilidade - de interpretar certos tipos de informacao. 2. Dificuldade visual para ler ou compreender textos. 3. Incapacidade para usar o teclado ou o mouse, ou nao dispor deles. 4. Insuficiencia de quadros, apresentando apenas texto ou dimensoes reduzidas, ou uma ligacao muito lenta a Internet. 5. Dificuldade para falar ou compreender, fluentemente, a lingua