SinopseA proposta original e inovadora que este livro oferece e uma contribuicao extremamente significativa para o ensino e a aprendizagem tanto do frances, lingua estrangeira, quanto do portugues, lingua materna; contribuicao tanto teorica, porque sao aqui claramente explicitados os pressupostos daquilo que se propoe, quanto pratica, porque sao sugeridos procedimentos metodologicos e relatos de atividades de sala de aula que concretizam esses fundamentos. Muito terao a lucrar com a leitura deste livro: professores de portugues, da lingua materna, e professores de frances ou de outras linguas estrangeiras, as quais tambem se aplica plenamente o que aqui se apresenta e se propoe. Magda SoaresSobre os autoresCeres PradoPela Universidade Federal de Minas Gerais possui graduacao em Letras Portugues/ Frances e mestrado e doutorado em Educacao. Atualmente e professora assistente dessa universidade. Tem experiencia na area de Educacao, com enfase em Ensino-Aprendizagem. Atua principalmente nos seguintes temas: familias praticas intercambios culturais. O QUE VOCE ACHA DO ENSINO DE INGLES(LE) ASSOCIADO AO ENSINO DE PORTUGUES(LM) ?A - BOM B - RUIMC - E PRECISO REVER Equipe organizadora do blog e participantes do EBEL -2009Chegada na UESC (Universidade Estadual de Santa Cruz) - Primeiro diaTurma de Estudantes de Letras de Alagoinhas - No quarto dentro da tenda de Sara DIA 28/08/09 (SEXTA-FEIRA), HAVERA A EXPOSICAO DO NOSSO BLOG NO SEMINARIO INTERDISCIPLINAR, NA UNEB CAMPUS II, ALAGOINHAS BAHIA, SOB ORIENTACAO DA PROFESSORA ELIZABETE BASTOS, VENHA E VISITE O NOSSO PAINEL !! EM BREVE POSTAREMOS AS FOTOS !! Os organizadores deste blog (Jacia, Jeferson, Rafael e Sara colaboradora) estao produzido varios glossarios bilingue (Ingles Portugues) no componente curricular Pratica de Traducao com Profo. Luciano Lima. A traducao consiste em uma atividade pratica de convivencia do conhecimento de ambas as linguas. Esta convivencia esta implicita principalmente na escolha dos temas que cada qual fez de acordo com suas competencias. Os trabalhos sao os seguintes: Jacia glossario de termos da internet; Jeferson glossario de termos de informatica; e Rafael glossario de termos musicais; Sara esta participando das producoes como colaboradora. Tomemos como base de estudo o artigo O conflitante encontro de LM com uma LEde Juliana Santana CavallariUsamos da leitura do artigo acima descrito para melhor pensar sobre o efeito que o processo da aprendizagem de uma LE provoca num sujeito-aprendiz. Partindo da observacao de que a LM e a primeira experiencia do sujeito com a Linguagem, comunicacao e linguistica.Em seu artigo, a autora cita alguns teoricos literatos como a Revuz, o Pereira de Castro e o Milner. Pereira de castro salienta que a peculiaridade de LM torna-se um elemento latente na relacao com qualquer outra lingua. Revuz argumenta que e a LM que consiste a base psiquica do ser, levando a autora a concluir que, durante o processo de aprendizagem de uma LE sao solicitadas as bases da estruturacao psiquica, estruturacao esta que podemos chamar de Linguagem, e neste caso, a LM.Notemos que a aquisicao de uma LM e a aprendizagem de uma LE nos mostra dados importantes. Enquanto a LM se apresenta ao sujeito como Lingua Nacional de captura ou Servidao Voluntaria, a LE pode ser o desejo de