thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Brasil, esta e regida por normas e regras que estao estabelecidas num documento chamado Gramatica, instrumento que orienta os principios e regulamentos do uso da lingua. Neste sentido, os gramaticos classificam o portugues em duas formas de se falar no Brasil, o Portugues padrao e o portugues nao padrao. Considerando o portugues padrao, aquele que corresponde as normas da gramatica brasileira, visto como correto e o portugues nao padrao o jeito diferenciado das pessoas falarem, considerados errados por muitos professores e grmaticos como assim apresenta no poema cante la que eu canto ca de Patativa do Assare, que apresenta palavras diferentes das que estao estabelecidas no portugues padrao como corretas. No Livro Lingua e Liberdade Luft diz que a variedade linguistica trata de um conjunto de regras que sustentam o sistema de qualquer lingua, e que estudo da lingua, nao se limita unicamente ao estudo dos livros de Gramatica. A lingua e um meio de comunicacao, e muda sempre para adaptar-se a realidade de seus usuarios, que esta em constante mudanca. Luft deixa claro que a sua preocupacao e com a maneira de ensinar a lingua materna, as falsas nocoes de lingua e gramatica, a obsessao gramaticalista e a visao distorcida de todo esse processo.Segundo Luft, 2000, pag. 15, ... qualquer linguagem e um meio de comunicacao e que precisaria ser interpretada como ela e, ponto de partida para o estudo e aprendizado da lingua portuguesa nas salas de aula e nao a aplicacao de regras e normas gramaticais para este aprendizado. Cada crianca traz consigo uma linguagem propria a partir do seu convivio social e que deveria ser levado em consideracao na descoberta e no conhecimento da lingua portuguesa. Esta pratica educativa que enfatiza o estudo das normas e regras gramaticais como estudo da lingua portuguesa tem feito com que muitas criancas nao gostem da mesma, nao provoca na crianca o gosto, o desejo de aperfeicoar o estudo da sua lingua materna. Para Luft, 2000, pag. 17 o importante da linguagem e falar e escrever claramente, possibilitando compreensao e entendimento e nao a decodificacao das regras gramaticais e que e indispensavel no aprendizado da lingua portuguesa a leitura e a escrita e nao as regras da gramatica. Nao significa que nao se devem aprender estas regras, mas que nao deve ser o principal instrumento de estudo da lingua portuguesa. Percebe-se que diante a provocacao feita pelo autor de Lingua e Liberdade ha muito que mudar no processo de ensino da lingua portuguesa nas escolas brasileiras, pois em sua maioria nao tem considerado importante a gramatica que cada crianca traz consigo. Que por meio de tecnicas e metodologias esta gramatica seria instrumento de mudanca no aprendizado da lingua portuguesa evitando a rejeicao de muitas criancas, adolescentes e jovens que enfrenta um ensino baseado na memorizacao de normas gramaticais e de correcoes de suas falhas no jeito de falar ou de escrever. Esta pratica educativa impossibilita a crianca de ser espontanea e criativa. E necessario descobrir o potencial e a criatividade existente neste publico para tornar o estudo da lingua portuguesa mais prazerosa.
...Um ensino gramaticalista abafa justamente os talentos naturais, incute inseguranca na linguagem, gera aversao ao estudo do idioma, medo a expressao livre e autentica de si mesmo. (LUFT, 2000, p. 21)Esta pratica educativa tem fortalecido o preconceito e a discriminacao para com as pessoas que falam diferente. Cada regiao tem um sotaque, um jeito proprio de se comunicar. CONCLUSAOA fonte do preconceito linguistico e a lingua escrita ensinada na escola que se torna a lingua padrao, entao acaba se tornando a norma geral que todos devem seguir, mas o modelo desta lingua esta nos setores elevados e dominantes da sociedade, colaboradora para o surgimento deste preconceito e, por meio deste, temos a reproducao das desigualdades, sendo que o papel da escola e de conduzir o educando a lucidez e mostrar o caminho para identificar as diferencas, as ilusoes e as cegueiras que a sociedade possui. As variedades nao sao erros, mas diferencas. Nao existe erro linguistico. O que ha sao inadequacoes de linguagem, que consistem nao no uso de uma variedade, em vez de outra, mas no uso de uma variedade em vez de outra numa situacao em que regras sociais nao abonam aquela forma de fala. (GERALDI, Joao Wanderlei (ORG), 2003, p. 52)Na escola, o professor tambem pode ajudar, comecando a pensar sobre a nao-aceitacao de dogmas e adotando uma postura critica em relacao a norma culta, tranquilizando o aluno que tem medo de errar, mostrando que usar a lingua, tanto na modalidade oral como na escrita, e encontrar o ponto de modestia entre as linhas, da adequabilidade e o da aceitabilidade, desta forma transmitindo o ensino da lingua sem preconceitos e discriminacoes. E interessante que os professores, em especial os de lingua portuguesa, repensem a sua forma de ensino e possam re-significar seu trabalho em sala de aula, oportunizando aos seus alunos o dominio da variedade padrao exigida pela escola, sem que desvalorize ou desrespeite a variedade falada por seus familiares e seu grupo social, aproveitando assim a lingua materna e acolhendo essa crianca nesse novo meio social a escola, desta forma teremos o estudo da lingua portuguesa como forma de inclusao, transformacao do sujeito e do meio em que vive, possibilitando a esse sujeito a conquista da autonomia.REFERENCIASASSARE, Patativa do. Cante la que eu canto Ca - Filosofia de um trovador nordestino - Ed. Vozes, Petropolis, 1982BAGNO, Marcos. A lingua de Eulalia: novela sociolinguistica, 11a ed., Contexto, Sao Paulo, 2001.________________. Preconceito Linguistico - 52a ed. Loyola, Sao Paulo, 2009.CAMOES, Luis de Os Lusiadas. 1a Ed. Lisboa: Rei dos Livros, 2002.FLORENCE, Carboni/Mario Maestri. A Linguagem Escravizada: Lingua, historia, poder e luta de classes, 2a ed. revista e ampliada, Expressao Popular, Sao Paulo, 2005.GERALDI, Joao Wanderlei (ORG), O Texto na sala de Aula, 3a ed. Atica, Sao Paulo, 2003.LUFT, Celso Pedro. Lingua e Liberdade. Sao Paulo: Atica. 6a edicao. 1998.
dois autores ao abordarem o Romantismo, priorizam os mesmos autores e obras, divergem apenas no aprofundamento e detalhe de algumas questoes.Referencias bibliograficas:CEREJA, William Roberto/Thereza Cochar Magalhaes Portugues: linguagens: volume unico, ensino medio, 1a. ed. Sao Paulo: Atual, 2003.FARACO, Carlos Emilio/Francisco Marto de Moura Lingua e Literatura: volume 2, segundo grau, 2a. ed. Atica, Sao Paulo, 1983.
verso bem feito, Nao canta o sertao dereito, Porque voce nao conhece Nossa vida aperreada. E a do so e bem cantada,Cantada por quem padece. Neste caso, percebe-se uma reducao do ditongo EI em E, este fenomeno e chamado de monotongacao, (dois sons transformados em um) isso acontece quando o ditongo EI aparece diante das consoantes J, X e R, pois o som dessas e da semivogal i sao palatais, esses sons se juntam, transformando num unico som: IJ em J. ( A Lingua de Eulalia, p.91-92). Semivogal tambem chamada de semiconsoante (so sao produzidas se estiverem apoiadas em outra vogal) Esse fenomeno tem uma explicacao baseada na historia da lingua, no processo de transformacao do Latim para o portugues: Iesus Jesus (A Lingua de Eulalia, p. 90)Seu verso e uma mistura, E um ta sarapate, Que quem tem poca leitura Le, mais nao sabe o que e. Tem tanta coisa incantada, Tanta deusa, tanta fada, Tanto mistero e condao E otros negoco impossive. Eu canto as coisa visive Do meu querido sertao.Canto as fulo e os abroio Com todas coisa daqui: Pra toda parte que eu oio Vejo um verso se buli. Se as vez andando no vale Atras de cura meus male Quero repara pra serra Assim que eu oio pra cima, Vejo um divule de rima Caindo inriba da terra. Diante dos versos acima grifados, percebemos uma incoerencia nas marcas de plural, o PNP tem a seguinte explicacao: A sua regra de Plural e a seguinte: marcar apenas uma so palavra para indicar um numero de coisas maior que um, e esta regra e rigidamente obedecida, neste caso nao ha marcas redundantes de plural, diferente do que acontece no PP: O PNP e mais sobrio, mais economico, mais modesto, menos vaidoso. (A Lingua de Eulalia .50/51) Neste fenomeno (eliminacao das marcas de plural redundantes) percebemos a semelhanca e a influencia das linguas estrangeiras mais ensinadas nas escolas: o ingles e o frances: Ex: My beautiful yellow flowers died yesterday. (A Lingua de Eulalia p.53)Mas porem, eu nao invejo O grande tesoro seu, Os livro do seu colejo, Onde voce aprendeu. Pra gente aqui se poeta E faze rima compreta, Nao precisa professo; Basta ve no mes de maio, Um poema em cada gaio E um verso em cada fulo.Voce, vaidoso e facero, Toda vez que que fuma, Tira do borso um isquero Do mais bonito meta. Eu que nao posso com isso, Puxo por meu artifico Arranjado por aqui, Feito de chifre de gado, Cheio de argodao queimado, Boa pedra e bom fuzi. Nas palavras grifadas temos um fenomeno chamado de Processo de rotacizacao do L em R. No quadro abaixo podemos fazer uma comparacao e a partir dai, entendermos como se deu esse fenomeno, atraves da influencia e miscigenacao das linguas estrangeiras a nossa Lingua portuguesa:LATIM FRANCES ESPANHOL PORTUGUESEcclesia Eglise Iglesia IgrejaPlaga plage playa praiaConclusao: Esse estudo nos proporcionou um conhecimento mais apurado da Lingua Portuguesa, desta forma, entendemos que existe uma explicacao para todo processo de variacao, neste contexto, e possivel lidar de maneira natural diante de
tais fenomenos bem como fugir do preconceito linguistico que muito impera em nossa sociedade. E notorio um grau de semelhanca entre o PNP e o PP, permitindo que um falante escolarizado do Rio Grande do Sul possa se comunicar com um morador analfabeto das palafitas do Amazonas... (A Lingua de Eulalia, p. 20) No Brasil nao se fala uma so lingua. Existem mais de duzentas linguas ainda faladas em diversos pontos do pais pelos sobreviventes das antigas nacoes indigenas. Alem disso, muitas comunidades de imigrantes estrangeiras mantem viva a lingua de seus ancestrais: coreanos, japoneses, alemaes, italianos, etc. (A Lingua de Eulalia p.18)REFERENCIAS: BAGNO, Marcos. A Lingua de Eulalia: novela sociolinguistica/14. ed. Sao Paulo: Contexto, 2005. ______________.Preconceito Linguistico/52. ed Sao Paulo: Edicoes Loyola, 1999. LUFT, Celso Pedro. Lingua e Liberdade/3. ed. Sao Paulo: Atica, 1994.
e a Comissao Pastoral da Terra - BA (2008).FOUCALT, Michel. Microfisica do Poder. MACHADO, Roberto (org. trad.). Rio de Janeiro: Edicoes Graal, 2008.MAINGUENEAU, Dominique. O discurso no dominio da linguagem e da historia. NAVARRO, Pedro, (org.). Sao Carlos, Ed. Claraluz, 2008. P. 9-20.
nada. Nao tem outro jeito de aprender?(Aluna Sonia) Professor anda rapido, porque se nao a aula vai acabar, e eu quero copiar todo o conteudo. (Aluna Elka) Credo, esse professor so sabe copiar, copiar... Falar, falar... Conteudo atras de conteudo. Para que me servem todas essa regras. Ninguem merece isso nao.(Professor Mauro Jakes) Ate amanha pessoal, nao se esquecam de responder aos exercicios das paginas 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 e a redacao de 30 linhas que complementa todo o raciocinio desenvolvido nos exercicios. Referencias:FARACO, Carlos Emilio, MOURA, Francisco Marto de e MARUXO JR., Jose Hamilton. Gramatica Nova. Ed. 15. Editora Atica, Sao Paulo, 2009.MENEGOLLA, Maximiliano. E agora professor. Ed 3. Editora Mundo jovem, 1989.
levasse de volta para o conforto do lar. So que isso nunca aconteceu, pois ele morreu e uma overdose foi alegada para o laudo.Agora, no presente, o filho de Ernesto, Ramiro, saiu da prisao e se juntou ao seu irmao gemeo, Tommy. Os dois pretendem achar o assassino do pai e vao embarcar em uma aventura cheia de tequila e tiros no sub-mundo do Mexico.Download Uploadstation :Part: 1 | Part: 2 | Part: 3 | Part: 4 | Part: 5 Download Wupload :Part: 1 | Part: 2 | Part: 3 | Part: 4 | Part: 5Download Fileserve :Part: 1 | Part: 2 | Part: 3 | Part: 4 | Part: 5
A Konami finalmente liberou o demo jogavel de Pro Evolution Soccer 2011, que traz algumas evolucoes para continuar na briga de igual para igual com a serie FIFA. Esse titulo chega ao mercado com versoes para PC, PlayStation 3, Xbox 360, Wii, PlayStation 2 e PSP.Com as mudancas no engine, os passes estao mais precisos, pois agora e preciso acompanhar uma barra de controle, feita como apoio para voce colocar a bola onde quiser, no lancamento. E possivel tambem brigar pela bola, com jogo de corpo, mas cuidado para nao provocar a falta e levar um cartao amarelo.Os desenvolvedores da Konami melhoraram a inteligencia artificial, que pode ser melhor percebida nas atitudes dos arbitros e dos goleiros.Copas e LigasO PES 2011 apresentam as principais ligas europeias, e as copas continentais, como ja virou tradicao nos jogos anteriores, alem da Copa Konami. Mas a novidade esta versao e a inclusao da Copa Libertadores da America, que conta com a participacao de cinco clubes brasileiros: Cruzeiro, Corinthians, Flamengo, Internacional e Sao Paulo.A outra novidade fica por conta da Master League Online. Agora, voce pode jogar com o seu time desta liga, contra adversarios do mundo tudo, com direito ate a ranking mundial com os melhores jogadores..Clubes e SelecoesUm grande defeito do PES ainda continua nessa versao, que e o pequeno numero de selecoes licenciadas, sendo apenas 16 na versao 2011. Na America do Sul, apenas Argentina e Brasil, enquanto na Europa, berco de um numero grande de paises, apenas 9 selecoes estao oficialmente representadas.Ja os clubes aparecem representado em um bom numero, mas ainda longe do que a serie FIFA apresenta. Sao 40 times da Libertadores, outros 37 times incluindo europeus e sul-americanos, alem do Schalke 04 (nao licenciado) e mais 18 clubes genericos, totalizando 96 times..Editor de estadioO Pro Evolution Soccer 2011 vem com um editor de estadio, onde voce pode escolher entre as capacidade de 1mil a 100mil lugares, a arquitetura, o tipo de cobertura e iluminacao, o gramado, alem de detalhes como as cores do bando, o tipo de rede e ate as placas de publicidade.Voce pode ainda escolher uma paisagem de fundo e a distancia da arquibancada para o gramado. Salve e voce tera mais um novo estadio para jogar contra seus amigos. O jogo ja vem com 25 estadios prontos (nem todos reais) e voce podera criar mais 25, totalizando 50..Taticas e estrategiasA Konami melhorou o nivel de formacao taticas e criacao de estrategias para sua equipe. Nao basta apenas selecionar e posicionar os jogadores, agora voce pode impor um modo individual de seu time jogar para cada partida, tornando a simulacao mais realista. Alem disso, foi implementado um sistema de drag and drop..Narracoes e comentariosA versao brasileira do Pro Evolution Soccer 2011 tem narracao de Silvio Luiz e comentarios de Mauto Beting. Tambem existem narradores especificos para o mercado espanho, portugues, italiano e ingles. E a primeira vez que um jogo da serie PES tem narrador e comentarista brasileiro.Confira o trailer:Fotos Requisitos minimos de sistemaWindows XP SP3, Vista SP2, W7Intel Pentium IV 2.4Hz ou processador equivalente1GB RamCompativel com
DirectX 9.0c card.128 MB Pixel Shader 3.0 (Nvidia GeForce 6600 ou AMD ATI Raddeon placa de video x1300)Requisitos RecomendadosWindows XP SP3, Vista SP2, W7Intel Core2 Duo 2,0 GHz ou processador equivalente2GB RamWindows XP SP3, Vista SP2, W7Compativel com DirectX 9.0c card.128 MB Pixel Shader 3.0 (Nvidia GeForce 6600 ou AMD ATI Raddeon placa de video x1300)Como Instalar Monte A Imagem ou Grave Em Uma Midia DVD9.Instale o Jogo ( Serial = KWPE-9J7H-26DC-UPXH-CMWY ). Copie o Crack Para Pasta do Jogo. Copie o Patch Para Pasta IMG do Jogo. Bora Jogar...Se Divirta!Ano de Lancamento: 2010Tamanho: 5.35 GbFormato: ZipQualidade dos Graficos: 10Nivel de Jogabilidade: 10Numero de Midias: 1 DVD-DLIdioma: Alemao, Frances, Portugues Serial: KWPE-9J7H-26DC-UPXH-CMWYDownload : Megaupload: Part: 1 | Part: 2 | Part: 3 | Part: 4 | Part: 5 | Part: 6Desculpe-me por demorar de postar xD
Beem, as provas estao chegando, e muita gente fica perdida na hora de estudar; Para ajudar voces, aqui vao algumas dicas para um bom estudo.Facam bom proveito =) Crie um horario de estudo diario para revisar as materias do dia. Nao deixe pra estudar tudo no dia anterior a prova. Estude num lugar calmo e sem barulho. Musica durante o estudo? So se for musica calma e em volume baixo. Procure esclarecer todas as duvidas com o professor durante as aulas ou dias de reforco. Alimente-se antes de ir ao colegio. Com fome fica mais dificil aprender. Procure desenvolver todas as atividades propostas pelos professores e participar dos trabalhos. Realize atividades fisicas, pois uma boa saude corporal e fundamental para um bom desempenho na escola. Procure dormir no minimo 8 horas por dia para nao ter sono durante as aulas. Acompanhe os telejornais e leia revistas e jornais. Um aluno atualizado sempre tem um bom desempenho no colegio. Use e abuse do dicionario, pois so assim voce ira aumentar seu vocabulario e entender melhor os textos. Aproveite bem as ferias e feriados. O lazer e fundamental para recarregar as baterias e chegar disposto ao colegio. Procure ter uma vida agradavel no colegio, faca amigos e aproveite as atividades extraclasses. - por : Isabelle ;] Apenas complementando as informacoes de Matheus , amanha (15/07) na Escola Cooperativa Cepi , ocorrera a "Feira de Artes" a partir das 18 h.Programacao: Abertura com a Banda Lira Serafica , teatro , musica, danca e exposicoes de Arte.Contamos com sua presenca (:/Miria Vieira Dia : 17 de Junho (prox. sexta)Local : Tele Cerveja FM Mesas com alunos do 2o ano . As 22:00 horasPostado por : Rhafaela F. Nao percam a festa Junina da Escola CEPI Dia:18 de junho Local:Escola CEPI Horario:18:00E galera, sobre a festa do HOT NIGHT Se quiserem negociar a mesa de preferenciaa Ully do 2oano. Obg.Por:Drielli P. Hoje (13 de Junho), as 6 horas , Infelizmente tiveram que cortar a arvore da escola D:'Ela estava prejudica pelas abelhas, e pelo fato de estar muito velha, por isso, deve que ser cortada .Os alunos escreveram bilhetes, se despedindo e agradecendo . Bom, brigada a arvore por todos os anos de sombra (:' Foram mais de 100 anos, Adeus linda arvore, *-*/Livia M. E O QUE SOBROU DA ARVORE /:/Livia M. Ola pessoal.Estou aqui para lhe informa que acontecera uma bela(espero eu) exposicao de artes dos alunos da 5,6,7,8 serie e se nao me engano o 2 ano tambem.Local:Salao da escola CEPIData:15 de JulhoHoras:Nao sei,mais tarde informo. Boa sorte a todos. By:Matheus Mota Ha certas horas, em que nao precisamos de um Amor... Nao precisamos da paixao desmedida... Nao queremos beijo na boca...E nem corpos a se encontrar na maciez de uma cama...Ha certas horas, que so queremos a mao no ombro, o abraco apertado ou mesmo o estar ali, quietinho, ao lado...Sem nada dizer...Ha certas horas, quando sentimos que estamos pra chorar, que desejamos uma presenca amiga, a nos ouvir paciente, a brincar com a gente, a nos fazer sorrir...Alguem que ria de nossas
piadas sem graca...Que ache nossas tristezas as maiores do mundo...Que nos teca elogios sem fim...E que apesar de todas essas mentiras uteis, nos seja de uma sinceridade inquestionavel...Que nos mande calar a boca ou nos evite um gesto impensado...Alguem que nos possa dizer: -Acho que voce esta errado, mas estou do seu lado...Ou alguem que apenas diga: -Sou seu amor! E estou Aqui! (Shakespeare)Por: Drielli P.
desenvolvimento da capacidade de interagir socialmente e se comunicar e de defasagem no desenvolvimento motor, descritos no Manual diagnostico e estatistico de transtornos mentais, da Associacao Psiquiatrica Americana, e naClassificacao Internacional de Doencas, da OMS.Ainda que alguns sintomas surjam muito cedo, nos primeiros meses de vida, os casos so costumam ser confirmados por volta dos 3 anos de idade, quando o cerebro ja atravessou uma das fases de crescimento mais intenso. E isso na melhor das hipoteses. Mercadante acredita que no Brasil a identificacao so ocorra aos 5 ou 6 anos, quando ja se perdeu uma fase fundamental do desenvolvimento infantil. No estudo de Atibaia, por exemplo, so um dos quatro casos de autismo havia sido identificado anteriormente e recebia acompanhamento especializado. Precisamos melhorar a capacitacao dos pediatras para que identifiquem os sinais o mais cedo possivel, afirma Cristiane.
"Eu era ruim em ortografia. Ainda sou. Qualquer coisa com mais de seis letras, e eu caio fora."(Noel Gallagher, compositor e guitarrista britanico) Estas palavras, em traducao livre, do letrista de uma das principais bandas de rock da historia nao sao apenas retorica em nome da arte. O que o irmao de Liam Gallagher esta dizendo ali e que ele tem mesmo uma enorme dificuldade para ler ou escrever palavras com mais de seis letras, apesar de ser responsavel por obras primas como "Wonderwall".Isto porque Noel tem dislexia. O musico, que acaba de lancar seu primeiro album solo depois da dissolucao da banda, tem dislexia assim como entre cerca de 4% da populacao do planeta - no Brasil, e mais gente do que a populacao da cidade do Rio de Janeiro! Ou seja, sao pessoas que tem uma dificuldade de leitura e escrita que pode ainda implicar no entendimento da palavra escrita e tambem na fala. Os primeiros sintomas podem ser detectados no inicio do processo de aprendizado escolar. Portanto sao pessoas que sofrem preconceito, discriminacao e sao tratadas como menos iguais do que os chamados "normais"... Num determinado momento da minha vida, um medico chegou a cogitar que eu tinha dislexia, porque nao conseguir entender direito o que as pessoas falavam, ia mal na escola, sentia-me diferente dos demais. Imagine problemas dessa ordem la pelos inicios dos 1960, quando os recursos da medicina (e das familias sem bens) eram mais do que restritos. Senti na pele com muito sofrimento o que hoje se chama vulgarmente de buillyng, ainda mais depois que se descobriu que meu problema era uma deficiencia auditiva causada por um sarampo contraido aos 4 anos. Passei a ser tratado, entao, como o surdinho da sala de aula ou da turma da rua, mas tudo bem, sobrevivi... Todo esse papo musico-memorialista, aqui, tem na verdade o proposito mesmo de trazer a discussao a dislexia, que sera objeto, ao longo desta semana, de uma serie de debates, palestras, filmes e documentarios, ja que se esta realizando no pais a primeira Semana da Dislexia. A iniciativa e do Instituto ABCD, uma organizacao social de interesse publico, que apoia iniciativas que procuram esclarecer aspectos deste transtorno, bem como dar respaldo a instituicoes que lidam com dislexicos e seus parentes. Imagine voce numa dessas escolas de um dos cantoes do Brasil, sem recursos, com professores mal remunerados, desmotivados, aparecer la um aluno que: 1 - Nao consegue ter fluencia na leitura, acaba lendo silaba por silaba ou letra por letra. 2 - Nao consegue compreender o significado dos textos que le. 3 - Escreve com um monte de erros de ortografia. 4 - Inverte letras ou silabas na hora da redacao. E claro que a crianca sera (e em geral e) discriminada, colocada a margem do grupo social, quando nao classificada de vagabunda, idiota ou deficiente mental. Obviamente isso nao ocorre apenas nos "cantoes do Brasil", nao, mas tambem em escolas muito bem qualificadas que nao tem o preparo minimo para (nem mesmo a preocupacao de...) primeiro detectar a crianca com dislexia (lembre-se