ficar imoveis).66- URSINHOO que a crianca fizer com o bichinho de pelucia tera de fazer com o colega- IDADE: A partir de cinco anos.- O QUE DESENVOLVE: Socializacao e afeto.- MATERIAL: Um ursinho de pelucia.- ORGANIZACAO Professor e alunos ficam em pe, em circulo.- COMO BRINCAR O ursinho passa de mao em mao. Cada crianca deve fazer alguma coisa com ele. Por exemplo: beijar, abracar, fazer cocegas. Nao vale repetir nem agredir. Assim que todos terminarem, explique que cada um tera de fazer o que fez com o ursinho com o colega da direita. Se um aluno jogou o ursinho para cima, apenas simula fazer o pode ser incrementada se cada grupo receber uma tarefa. Por exemplo: Os que estao de camiseta branca devem colocar sobre a minha mesa uma agenda de telefones. Essa brincadeira tambem pode ser feita para determinar a formacao de grupos para trabalhos escolares. A atividade dura enquanto a turma tiver interesse.__________________________________________________________________67- CORRIDA DO BARBANTEAs criancas se enrolam num longo fio. Quando todas estiverem unidas, e hora de desenrolar.-IDADE: A partir de seis anos.-O QUE DESENVOLVE: Agilidade de movimentos, atencao, concentracao e espirito de equipe.- MATERIAL: Rolos de barbante.- ORGANIZACAO Todos sentados em suas carteiras arrumadas em fileiras. O ideal e ter o mesmo numero de participantes em cada fila.- COMO BRINCAR O primeiro de cada fileira recebe um rolo de barbante. Quando voce der o sinal, ele se levanta, enrola o cordao duas vezes em volta da cintura, entrega o rolo ao colega de tras e se senta. O segundo pega o carretel se levanta e faz o mesmo. Assim que o ultimo termina de se enrolar, inicia o movimento contrario: desenrola o cordao da cintura, enrola a linha no rolo e passa para o colega da frente. A brincadeira segue ate que todos estejam desenrolados. Vence a equipe que colocar primeiro o rolo arrumado sobre a sua mesa._________________________________________________________________68- CANTO VENCEDORQuem ganha e um dos cantos da classe, em que estao reunidos varios objetos.- IDADE: A partir de seis anos.- O QUE DESENVOLVE: Cooperacao e percepcao visual.- MATERIAL: Objetos da sala de aula.- ORGANIZACAO: As criancas ficam todas no centro da sala.- COMO BRINCAR: Afaste mesas e cadeiras e delimite um quadrado ou um circulo no meio da sala, onde as criancas devem ficar. Distribua aleatoriamente em cada canto pastas, papeis, mapas, livros e outros materiais utilizados no dia-a-dia. Escolha uma letra do alfabeto e peca para a turma procurar coisas cujo nome inicie com essa letra e trazer para voce. Vence o canto que tiver a maior quantidade de objetos pedidos. E importante que voce saiba em qual canto cada objeto estava colocado, pois so assim sera possivel determinar o vencedor. Depois de algumas rodadas, peca aos alunos para sairem e redistribua os materiais pelos cantos. Quando eles voltarem, levarao mais tempo para encontrar o que voce pediu. Se o grupo for grande, forme equipes. No final da brincadeira, peca ajuda a turma para arrumar a sala.__________________________________________________________________69- TRAVA-LINGUASAqui o desafio e falar bem rapido, mas sem enrolar a lingua.- IDADE: A partir de cinco anos.- O