O filme Entre os muros da escola, coloca em questao o papel do educador na sociedade em meio a um ambiente hostil com o qual ele trabalha. Conviver com o diferente, agir de forma etica em certas situacoes e ainda ha a escola que tenta cumprir seu papel social. O filme faz o espectador pensar, essa e a urgencia que ele transmite. A relacao entre professor e alunos do ensino fundamental de um colegio, no caso Frances, expoe o que e a juventude e os desafios do ensino atualmente. Ocorre uma visao realista do filme, da decadencia escolar como espaco democratico, algo que nao apenas ocorre na sociedade francesa, mas tambem em varias instituicoes publicas espalhadas pelo mundo, como por exemplo, as instituicoes publicas brasileiras. Entre os muros da escola vai fundo ao problema instaurado no modelo escolar e dos conflitos ocasionados pelos choques de cultura presentes no filme. La, eles partem de suas causas, nao de seus efeitos, visando que os telespectadores incitem perguntar, havendo assim um debate sobre esse assunto, nao podendo mais ser adiado. O professor apenas como possuidor do conhecimento parece nao se encaixar mais nos modelos escolares atuais. Numa antiga definicao de didatica, o termo ensinar era entendido como assinalar, mostrar, anunciar e concorda ao tipo de dialogo descrito, no filme, Francois e um professor humano, que sabe exercer o papel de educador, buscando uma aproximacao com seus alunos que nao para apenas nos livros escolares. Atualmente ha um desgaste dos docentes decorrente do desinteresse dos alunos. Francois busca estimular seus alunos, mas encontra falta de respeito somando com os descasos profissionais, assim como, a falta de interesse dos alunos em aprender. A nova definicao de didatica coloca a prova a capacidade do professor em despertar o interesse do aluno sobre a materia, sua dificil tarefa de transmitir conteudos de maneira clara e objetiva para os estudantes, despertando no aluno uma visao critica sobre o mundo, e, o filme se refere, sobretudo tambem, das intimidades nas relacoes Professor Aluno. Ha a relacao do professor em relacao a convivencia com essas diferencas culturais, etnicas e sociais presentes em sala de aula. O filme tem como objetivo mostrar a realidade dos alunos, diagnosticar a mediacao e, sobretudo, a importancia do professor como profissional, ser social e educador. As discussoes pedagogicas presentes no filme servem para tecer consideracoes sobre o ensino, mostra erros didaticos comuns e leva a reflexoes mais profundas sobre a consciencia que os problemas educacionais vao, na pratica, muito alem das queixas e negligencias educacionais. Os problemas do equilibrio para educacao vao alem as dificuldades de acesso ao ensino, ou mesmo, falta de opcoes ou qualificacoes, pouca oportunidade. Percebe-se que o problema da educacao esta na esfera social e diversidade, alem do acumulo de divergencias entre professor e aluno ao longo desses tempos, mas o filme propoe essa integracao entre as partes porque trabalhando unidas pode-se chegar a um consenso e uma harmonia de ideias, assim haver um melhor ensino nas escolas.RFERENCIAS:CASTRO, Amelia Domingues de; CARVALHO, Anna Maria Pessoa. (Org.) Ensinar a Ensinar: Didatica para a Escola