de leitores. Eeu indagava: como uma escritora pode ter tantos seguidores em um pais onde oacesso a literatura ainda e minimo?.Para a pesquisadora, parte dos fasvirtuais de Clarice Lispector e abastecida por frases esparsas. Mas amobilizacao em torno da obra funciona como uma provocacao para novos leitores.Ja vi pessoas que nao conhecem os livros, mas cultivam citacoes soltas.Entretanto, ha uma parcela significativa que se interessa e procura outrasfontes, descobrindo o universo da autora. O fenomeno literario tambem estavinculado a internet. Um leitor pode se interessar por uma citacao e buscar olivro. A minha geracao, mais velha, nao teve acesso a esse canal, explica TeresaMonteiro. (Isabel Costa)PARA CONHECER CLARICE Clarice,Benjamin MoserBiografia, 648 paginasQuanto: R$99,00Disponivel: saraiva.com.br, submarino.com.brCorrespondenciasCartas trocadas com artistas,familiares e intelectuais, 336 paginasQuanto: R$46,00Disponivel: livrariacultura.com.brsubmarino.com.br EntrevistasEntrevistas feitas por Clarice comfiguras importantes para a cultura brasileira, 176 paginasQuanto: R$24,00Disponivel: livrariacultura.com.br Complete StoriesVolume com todos os contos dabrasileira traduzidos para o ingles, 640 paginasQuanto: R$145,00Disponivel: livrariacultura.com.brMinhas QueridasCartas trocadas com as irmas TaniaKaufmann e Elisa Lispector, entre 1944 e 1959, 328 paginasQuanto: R$39,00Disponivel: livrariacultura.com.brPostando mais um artigo pra la de interessante. Esse artigo foi publicado no Jornal O Povo, do dia 04/04/2016, de Lucila Cano.PAPEL DOS PAIS NA EDUCACAOHa algumas semanasparticipei como ouvinte de uma reuniao de pais. O tema proposto ao grupo era opapel dos pais na educacao, assunto que, vamos e venhamos, da conversa paraincontaveis reunioes.A educacao e temaamplo e delicado ate para os especialistas. Em conversa de pais torna-serecorrente, porque, alem da qualidade do que os filhos aprendem na escola, oquestionamento que mais aflige os pais e saber como eles proprios estao sesaindo nas licoes da vida, aquelas que melhor se aprendem em casa do que narua.Saber como os paisrefletem a respeito do seu papel de educar os filhos e enriquecedor, mesmo quea contribuicao venha de um pequeno grupo e que a reuniao termine com maisperguntas do que respostas. Pois o dialogo e a troca de experiencias favorecemum novo olhar sobre o que esta a nossa volta.COMPETENCIAINSTALADAAlguem ja nasce comalguma competencia instalada? Essa foi a primeira provocacao do coordenador dogrupo de pais, logo seguida de outra: o processo de educacao e a juncao deigualdades e deficiencias de pai e mae. As respostas vieram aospoucos, nem sempre complementares (o que era de se esperar), mas todas comalgum elemento motivador para a reflexao: 1) Nao procurar o otimo ja e um bomcomeco; 2) Encarar a situacao do jeito que esta e ir se desenvolvendo; 3) Associara educacao com a curiosidade da infancia; 4) Respeitar as diferencas, oslimites, saber ate onde se pode ir; 5) O desenvolvimento (do processo deeducacao) e lento e o jovem tem pressa; 6) A base moral e importante; 7)Estamos inseridos em um contexto muito violento. A gente supre as necessidadesbasicas, mas, quando eles crescem, esse papel fica estranho. Quanto eu possomelhorar como pessoa para oferecer ambiente saudavel, harmonioso, como serelacionar com os familiares?Para dar novo impulso aparticipacao dos pais na roda de conversa, o coordenador do grupo fezobservacoes interessantes. Lembrou a todos que criar uma expectativa naopautada na realidade gera frustracao. Considerou que ninguem estasuficientemente preparado para fazer qualquer coisa e