importancia das TICs, como ferramentas metodologicas e pedagogicas que podem ser introduzidas no processo de ensino-aprendizagem, estimulando a criacao de ambientes educativos mais dinamicos, interativos e desafiadores;b) as TICs provocaram uma reconfiguracao do tempo e do espaco, atraves das suas caracteristicas (interatividade, instantaneidade, boa qualidade tecnica e dinamicidade);c) promoveram a ampliacao da Inclusao Digital 5 atraves, da democratizacao de acesso as TICs, da diminuicao dos precos das tecnologias e da simplificacao do manuseio;d) contribuiram para o desenvolvimento da independencia do aluno. Nessa realidade, o aluno tambem e o construtor da sua formacao profissional;e) promoveram transformacoes nas formas de aquisicao do conhecimento cientifico e nas condicoes de trabalho docente, descentralizando o ensino da figura do professor como fonte principal de informacao, ao mesmo tempo tirando o professor do comodismo habitual, levando-o a repensar a sua pratica pedagogica;f) facilitaram a criacao e manutencao de Cursos de Formacao Continuada em diversas areas de atuacao, alem de ampliarem o sistema educacional no pais, levando para regioes mais isoladas, cursos de formacao e atualizacao profissional.AS DESVANTAGENS NO USO DAS TICS:a) as TICs podem levar a uma educacao dispersiva, de ma-qualidade, quando conduzida sem orientacao do professor;b) pode haver uma inversao de valores e de papeis, em relacao as midias, criando ao redor delas, um encantamento, como se as TICs fossem capazes, por si so, de solucionar todos os problemas e, ate substituir a presenca do professor;c) saber como utilizar as diferentes tecnologias e qual metodologia o professor deve utilizar para melhor aproveitar esses recursos/alternativas pedagogicas;d) descobrir a medida ideal entre o ensino presencial, a educacao a distancia e o uso das diversas tecnologias;e) o acesso as TICs, ainda, e limitado por questoes economicas, geograficas e culturais.A tecnologia facilita o acesso a informacao, mas nao garante a democratizacao das informacoes. Ha pessoas que vao construir um conhecimento mais elaborado, a partir das TICs, outras apenas vao reproduzir essas informacoes.O mundo caminha para os tecno-integrados, que dominam o mundo digital e os excluidos que nao pertencem ao mundo digital. O avanco das TICs modifica o modo de educar e aprender, alem do modo de producao. Os novos excluidos sociais serao aquelas pessoas que por nao estarem integradas as TICs, nao encontrarao emprego e serao marginalizadas. A geracao de trabalho e de renda estara fortemente relacionada ao uso e dominio das tecnologias (Depoimento de Professor, 2006).Essas acoes sao fortemente influenciadas pelos profi ssionais que usam as TICs. Por isso, na sequencia do trabalho, entendemos oportuno, discutir a situacao especifica da formacao profissional em Educacao Fisica no CEFD/UFSM, considerando o repertorio teorico e as entrevistas realizadas. Percebemos que, ainda, sao poucos os estudos e as relacoes especificas de uso das TICs na formacao e atuacao profi ssional em Educacao Fisica, mas e um tema que vai, lentamente, conquistando seu espaco no meio academico. Os entrevistados, por exemplo, trataram a questao de forma geral, ou seja, as TICs na formacao de professores na area educacional, e ao final do trabalho a pesquisadora realizou o exercicio de transpor essa macro realidade para a Educacao Fisica.AS TICS E A FORMACAO PROFISSIONAL EM EDUCACAO FISICAUma