Na serie "Teoria Passada a Limpo", NOVA ESCOLA publicou 12 reportagens explicando conceitos de alguns dos mais importantes pensadores da Psicologia da Educacao: Jean Piaget, Lev Vygotsky, Henri Wallon e David Ausubel. Confira, neste teste, se voce conseguiria responder corretamente as 10 questoes de concursos publicos sobre as obras desses mestres. No final do teste, nao ha tabulacao de erros ou acertos. A intencao e convidar voce a refletir sobre esses temas.Acesse: http://revistaescola.abril.com.br/testes/piaget-vygotsky-wallon-teste.shtmlFonte: Revista Nova Escola Encontrei este artigo na internet e achei super interessante, nao e muito longo e trata de um vies diferente que e o processo de aprendizagem na velhice pensada a partir da teoria de Vygostky. O artigo encontra-se no power point abaixo, nele estao as fontes!Algumas consideracoes sobre a teoria de vigotsky eView more presentations from Elisms88. Cintia Maria Basso1. INTRODUCAOAs rapidas mudancas ocorridas na sociedade e o grande volume de informacoes estao refletindo-se no ensino, exigindo, desta forma, que a escola nao seja uma mera transmissora de conhecimentos, mas que seja um ambiente estimulante, que valorize a invencao e a descoberta, que possibilite a crianca percorrer o conhecimento de maneira mais motivada, critica e criativa, que proporcione um movimento de parceria, de trocas de experiencias, de afetividade no ato de aprender e desenvolver o pensamento critico reflexivo.A integracao dos computadores nas escolas, vista como uma dinamica de interacao, como um ambiente rico para a mediacao entre sujeitos, oferece condicoes para envolver as criancas e estimular a investigacao, alem de possibilitar paradas e retornos para interpretacao, analise, atendendo o ritmo de cada crianca.Enfatiza-se, atraves da informatica educativa, a descoberta e a invencao, possibilitando a formacao de alunos capazes de construir seu proprio conhecimento, tornando-se pesquisadores autonomos a medida que descobrem novas areas de seu interesse. O professor precisa transformar-se em um guia, capaz de estimular seus alunos a navegarem pelo conhecimento, fazerem suas proprias descobertas e desenvolverem sua capacidade de observar, pensar, comunicar e criar.Neste artigo, sistematizarei alguns pressupostos basicos das teorias do desenvolvimento de Piaget, Wallon e Vygotsky. Apos, farei algumas reflexoes sobre a integracao de computadores nas escolas e as contribuicoes da teoria do desenvolvimento de Vygotsky, a qual explica a interatividade e a construcao coletiva do conhecimento em um meio socio-historico cultural, propiciada pela mediacao aluno/aluno; aluno/professor; aluno/computador; enfim, aluno/conhecimento. 2. TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE JEAN PIAGETFormado em Biologia, Piaget especializou-se nos estudos do conhecimento humano, concluindo que, assim como os organismos vivos podem adaptar-se geneticamente a um novo meio, existe tambem uma relacao evolutiva entre o sujeito e o seu meio, ou seja, a crianca reconstroi suas acoes e ideias quando se relaciona com novas experiencias ambientais. Para ele, a crianca constroi sua realidade como um ser humano singular, situacao em que o cognitivo esta em supremacia em relacao ao social e o afetivo.Na perspectiva construtivista de Piaget, o comeco do conhecimento e a acao do sujeito sobre o objeto, ou seja, o conhecimento humano se constroi na interacao homem-meio, sujeito-objeto. Conhecer consiste em operar sobre o real e transforma-lo a fim de compreende-lo, e algo que se da a partir da acao