thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
A todo instante, em nossa vida , temos oportunidade de calcular com numeros naturais : a adicao , a subtracao , a multiplicacao e a divisao sao utilizados constantemente.Saber realizar corretamente essas operacoes e importante mas nao e o mais importante. De nada vale calcular com acerto se nao soubermos escolher as operacoes que devemos usar para resolver uma situacao problema.Entao alem de calcular, e necessario, e muito importante, pensar e raciocinar . Dado um problema, este deve ser lido com muita atencao e analisado , para podermos identificar e representar corretamente o que e dado e o que e pedido.vejamos, entao , alguns exemplos:1o exemploMariana comprou 3 canetas e uma lapiseira, gastando ao todo 60 reais. A lapiseira custou 24 reais. Quanto custou cada caneta, se elas tem o mesmo preco?60 - 24 = 3636 : 3 = 12Resposta: cada caneta custou 12 reais2o exemploPara uma excursao a um museu, um colegio alugou 4 onibus. Em cada onibus foram colocados 35 alunos . Alem dos alunos 10 professores acompanham esses alunos na excursao. Quantas pessoas ao todo participaram dessa excursao ?4 . 35 = 140140 + 10 = 150Resposta: Participaram dessa excursao 150 pessoas3o exemploSe ao dobro de um numero natural adicionarmos 135, vamos obter 503. Qual o numero procurado?para saber quanto vale o dobro devemos subtrair503 - 135 = 368Como o dobro significa duas vezes, para saber qual e o numero devemos dividir por 2368 : 2 = 184Resposta: O numero procurado e 184EXERCICIOS1) No ano de 1992, os candidatos ao vestibular de uma faculdade foram distribuidos em 112 salas de 35 lugares cada uma. Tendo sido necessario , ainda , formar uma classe incompleta com 18 candidatos , quantos candidatos havia para o vestibular dessa faculdade? (R: 3938)2) Eu e mais quatro amigos fomos a um restaurante . A conta de 65 reais foi dividida igualmente entre nos . Paguei a minha parte e fiquei ainda com 11 reais. Qual a quantia que eu tinha quando entrei no restaurante? (R: 24 reais)3) Se o dobro de um numero adicionado 123, vamos obter 501. Calcule esse numero? (R: 189)4) Multiplique 25 pela soma de 106 com 134. A seguir, divida o resultado por 100. Qual e o numero natural que voce vai obter? (R 60)5) A soma de dois numeros naturais e 175. A diferenca entre esses numeros e 19. Determine os dois numeros . (R: 97 e 78)6) Um onibus sai de um bairro e vai ate a praca central de uma cidade, retornando a seguir ao bairro. No percurso de ida, 47 passageiros pagaram passagem e, na volta , 34 passageiros foram os pagantes. Se a passagem custa 2 reais, quanto a empresa arrecadou nessa ida e volta?(R: 162)7) Cristina foi a uma livraria para comprar 5 cadernos e 1 livro. O total da conta foi 22 reais. Como o livro custou 7 reais e todos os cadernos tem o mesmo preco , quanto ela pagou por cada caderno? ( 3 reais)8) Perguntaram a Helena a sua idade e ela respondeu: "Se ao dobro da minha idade voce
adicionar 25 anos obtera 57 anos ". Qual e a idade de Helena ? (R 16 anos) 9) Duas pessoas tem juntas 70 anos. Subtraindo-se 10 anos da idade da mais velha e acrescentando-se os mesmos 10 anos a idade da mais jovem, as idades, as idades ficam iguais . Qual e a idade de cada pessoa? (R: 45 anos e 25 anos)10) Numa partida de basquete, Junior fez o triplo dos pontos feitos por Manuel. Os dois juntos marcaram 52 pontos . Quantos pontos Junior marcou nessa partida? (R:39 pontos)11) Roberto foi comprar 8 maquinas. O vendedor verificou o preco de cada maquina e, como o pagamento era a vista, fez um desconto de 200 reais. Com isso, Roberto pagou 1800 reais pelas 8 maquinas. Qual era o preco de cada maquina antes do desconto? (R: 250)12) Se Glaucia tivesse 17 reais a mais do que tem, poderia comprar um par de sapatos que custa 52 reais e um calca que custa 72 reais. qual e a quantidade que Glaucia tem? (R:107)13) Sergio e Carlinhos compraram 200 figurinhas. Destas, 36 eram repetidas. Das figurinhas restantes, couberam a Carlinhos 10 figurinhas a mais que a Sergio. Quantas figurinhas couberam a Carlinhos? (R: 87)14) Os alunos e professores da 4o serie farao uma excursao cultural. Sao 120 alunos e 5 professores, que irao em 5 onibus alugado. Quantas pessoas deverao ir em cada onibus, sabendo-se que em cada onibus deve ir o mesmo numero de pessoas? (R: 25) 15) Quantas equipes de voleibol (e elementos) puderam ser formadas com 50 alunos? Restarao alunos fora da equipes? (R: 4 equipes com 12 elementos 2 ficam fora) 16) Quero distribuir meus 116 chaveiros entre 3 amigos de modo que cada um receba a mesma quantidade. Quantos chaveiros cada amigo vai receber? Quantos chaveiros ainda restarao para mim? (R: 38 chaveiros e 2 restao) 17) Cada embalagem tem 12 canetas coloridas. Quantas dessas embalagens podem ser feitas se tivermos 624 canetas? ( R: 52) 18) Para distribuir igualmente 726 laranjas em 6 caixas, quantas laranjas voce deve colocarem cada caixa? (R: 121) 19) Uma fabrica produziu 1872 tabletes de chocolate, que devem ser distribuidos igualmente em 36 caixas. Quantos tabletes de chocolate serao colocados em cada caixa? ( R: 52) 20) Uma doceira produziu 702 balas de coco, as quais devem ser colocadas em pacotes. Se cada pacote forem colocadas 54 balas, quantos pacotes a doceira vai formar? (R: 13)21) Se voce trabalhar 5 dias e, por esse trabalho, receber 1205 reais, qual a quantia que voce ganhara por dia? (241 reais)22) Meia duzia de objetos custa 450 reais. Quanto se pagara por quatro desses objetos? ( R:300)23) Uma pesquisa perguntou a 1200 pessoas se liam jornal diariamente e 384 responderam que nao . Quantas pessoas responderam que sim?a) 816 (X)b) 916c) 1184d) 158424) Num jogo, Joao Paulo, de 11 anos perdeu 280 pontos e ainda ficou com 1420. Quantos pontos ele tinha no inicio do jogo?a) 1140b) 1600c) 1700 (X)d) 158425) Isabel e Juliana colecionam papeis de carta, Isabel tem 137 e Juliana , 181
. Quantos papeis de carta Juliana tem a mais que Isabel?a) 44 (X)b) 144c) 318d) 211826) Os numeros que completam a sequencia { 28, 32, 36, 40,............} sao:a) 44, 50b) 45, 48c) 41, 42d) 44, 48 (X)CALCULAR UM VALOR DESCONHECIDOA adicao e a subtracao sao operacoes inversas.adicao----------------subtracaoa) 3 + 4 = 7 ---------- 3=7-4b) 9 + 5 = 14 -------- 9 = 14 - 5A multiplicacao e a divisao sao operacoes inversasvejamultiplicacao ---------------- divisaoa) 2 . 5 = 10 ----------------5 = 10 : 2b) 3 . 7 = 21----------------7 = 21: 3EXEMPLOSa) x + 17 = 25x = 25 - 17x = 8b) 10 + x = 15x = 15 - 10x = 5c) x - 4 = 12x = 12 + 4x = 16d) 15 - x = 815 = 8 + x8 + x = 15x= 15 - 8x = 7EXERCICIOS1) Calcule o valor do xa) x + 5 = 8 (R:3)b) x + 6 = 10 (R: 4)c) x + 13 = 54 (R: 41)d) x + 27 = 42 (R: 15)e) x + 10 = 21 (R: 11)f) x + 12 = 78 (R: 66)g) 4 + x = 9 (R: 5)h) 9 + x = 43 (R: 34)i) 18 + x = 54 (R: 36)2) Calcule o valor de x:a) x - 1 = 7 (R:8)b) x - 4 = 9 (R: 13)c) x - 3 = 15 (R: 18)d) x - 19 = 12 (R: 31)e) x - 18 = 54 (R: 72)f) x - 37 = 13 (R: 50)g) 8 - x = 7 (R: 1)h) 10 - x = 3 (R: 7)i) 30 - x = 14 (R: 16)3) Calcule o valor de x:a) 2 . x = 14 (R: 7)b) 8 . x = 40 (R: 5)c) 6 . x = 18 (R: 3)d) 4 . x = 28 (R: 7) e) 15 . x = 60 (R: 4)f) 12 . x = 84 (R: 7)g) x . 5 = 45 (R: 9)h) x . 7 = 28 (R: 4)4) Calcule o valor de x:a) 2x + 1 = 7 (R: 3)b) 5x -2 = 8 (R: 2)c) 2x + 1 = 15 (R: 7)d) 6x - 3 = 9 (R: 2)e) 5x - 2 = 23 (R: 5)f) 3x + 1 = 76 (R: 25)g) 3x - 2 = 16 (R: 6)h) 4x + 1 = 33 (R: 8)i) 7x - 1 = 41 (R: 6)j) 5x - 10 = 80 (R: 18)l) 5x + 3 = 78 (R: 15)m) 3x - 7 = 65 (R: 24)RESOLUCAO DE PROBLEMASNa resolucao de problemas, voce deve proceder do seguinte modo:1) Leia o problema com muita atencao.2) Escreva a sentenca matematica do problema3) Efetue as operacoes indicadas na sentenca matematica4) Escreva a resposta do problema.exemplosum numero somado a 15 e igual a 94. Qual e esse numero?solucaoUm numero----------------------------xsomado a 15---------------------------x + 15e igual a 94----------------------------x + 15 = 94x + 15 = 94x+ 94 = 15x = 79R: O numero e 79EXERCICIOS1) Um numero somado a 42 e igual a 138. Qual e esse numero?
(R:96) 2) Calcule um numero que adicionado a 21 e igual a 83 (R: 62)3) Um numero menos 37 e igual a 15. Qual e esse numero? (R:52)4) Um numero diminuido de 14 e igual a 68. Qual e esse numero? (R:82)5) A idade de Helena aumentada de 17 anos e igual a 56. Qual e a idade de Helena? (R:39)6) Pensei em um numero, aumentei 7 e obtive o dobro de 11. Em que numero pensei? (R: 15)7) O dobro de um numero e igual a 70. Qual e esse numero? (R: 35)8) O dobro de um numero e igual a 192. Qual e esse numero? (R: 96)9) O triplo da idade de Carina e 78 anos. Qual e a idade de Carina (R: 26)10) O dobro de um numero, mais 5, e igual a 37. Qual e esse numero ? (R: 16)11) O dobro de um numero, aumentado de 15, e igual a 49. Qual e esse numero? (R: 17)12) O dobro de um numero, menos 7, e igual a 95. Qual e esse numero? (R: 51)13) O triplo de um numero, mais 10, e igual a 136. Qual e esse numero? (R: 42)14) O quadruplo de um numero , diminuido de 3, e igual a 33. Qual e esse numero? (R: 9)15) Somando 5 anos ao dobro da idade de Maria, obtemos 35 anos. Qual e a idade de Maria? (R:15)16) Um numero somado com o seu dobro e igual a 42. Qual e esse numero? (R: 14)17) Um numero somado com o seu dobro e igual a 21. Qual e esse numero? (R: 7)18) A soma de dois numeros e 36 e um deles e o dobro do outro. Quais sao esses numeros ? .....(R: 12)19) Paula e Hortencia tem juntas R$ 11.000,00. Paula tem o triplo do que tem Hortencia. Quanto tem cada uma? (R: 2750,00 e 8250,00)20) Repartir 120 bombons em duas caixas, de modo que a primeira tenha o dobro do que tiver a segunda. Quantos bombons tera a segunda caixa? (R: 40)21) O dobro de um numero somado com seu triplo e 200. Calcule o numero. (R: 40)22) Um pai repartiu 180 balas entre dois filhos. Quantas balas recebeu cada um , sabendo-se que um deles recebeu o triplo de balas que recebeu o outro? (R: 45)23) O triplo de um numero somado com seu quadruplo e 420. Calcule o dobro desse numero. (R: 120)24) Num estacionamento ha carros e motos, num total de 78 veiculos. O numero de carros e o quintuplo do numeros de motos. Quantas motos ha no estacionamento? (R: 13)25) Um numero tem 18 unidades a mais que outro. A soma deles e 98. Quais sao esses numeros? (R: 40 e 58)26) Um numero tem 2 unidades a mais que o outro. A soma deles e 34. Quais sao esses numeros? (R: 16 e 18)27) Joao e Paulo tem juntos 51 cadernos. Joao tem 3 cadernos a mais que Paulo. Quantos cadernos tem cada um? (R: 24)28) A soma das idades de Regina e Marcia e 45 anos. Regina e
5 anos mais velha que Marcia. Qual e a idade de Marcia? (R: 20)29) A soma de nossas idades e 37 anos. Eu sou 7 anos mais velho que voce. Quantos anos eu tenho? (R: 22)30) A soma das idades de Helena, Mario e Silvia e 34 anos. Mario e 1 ano mais velho que Helena e Silvia 3 anos mais velha que Helena. Qual a idade de Helena? (R: 10)31) A minha calculadora custou R$ 150,00 a menos do que a sua . As duas juntas custaram R$ 1.590,00. Qual o preco de cada uma? (R: 720,00 e 870,00)32) A soma de dois numeros consecutivos e 51. Quais sao esses numeros? (R:25 e 26)33) A soma de dois numeros consecutivos e 125. Quais sao esses numeros? (R: 62 e 63)34) A soma de dois numeros consecutivos e 177. Quais sao esses numeros? (R: 88 e 89)35) A soma de tres numeros consecutivos e 156. Quais sao esses numeros? ( R: (R: 51, 52 e 53)36) Quatro pessoas tem juntas 62 anos e as idades sao numeros consecutivos . Quantos anos tem cada um? (R: 14,15,16 e 17)37) Qual e o numero que adicionado ao seu sucessor e igual a 289? (R: 144)38) Qual e o numero que somado ao seu sucessor e igual a triplo de 15? (R:22 e 23)39) A soma de dois numeros pares consecutivos e 94. Quais sao esses numeros? (R: 46)40) A soma de dois numeros impares consecutivos e 84. Quais sao esses numeros? (R: 42)41) Um numero somado com 43 e igual a 108. Qual e esse numero? --- (R: 65)42) Um numero diminuido de 27 e igual a 76. Qual e esse numero? (R:103)43) A diferenca entre 74 e um certo numero e 28. Qual e esse numero? (R:102)44) O dobro de um numero, aumentado de 25, e igual a 59. Qual e esse numero? (R: 17)45) O triplo de um numero, mais 51, e igual a 102. Qual e esse numero? (R: 17)46) O dobro de um numero, menos 9, e igual a 39. Qual e esse numero? (R: 24)47) Jair e Lauro tem juntos R$ 210,00, Lauro possui o dobro de Jair. Quanto tem cada um? (R: 70,00 e 140,00)48) A idade de dois irmaos somam 27 anos e a idade do primeiro e o dobro da idade do segundo. Qual a idade de cada um? (R: 9 e 18)49) Mario e Silvia comeram , 8 frutas numa quitanda. Silvia comeu 3 vezes mais que Mario. Quantas frutas comeu cada um? (R: 2 e 6)50) Um numero tem 6 unidades a mais que o outro. A soma deles e 78. Quais sao esses numeros? (R: 36 e 42)51) Tenho 9 anos a mais que meu irmao e juntos temos 79 anos. Quantos anos eu tenho? (R: 44)52) Maria e Cassia tem juntas R$ 820,00 . Maria tem R$ 120,00 a mais que Cassia. Quantos reais tem cada uma delas? (R: 350 e 470)53) Janice tem 5 anos a mais que Claudia. A soma da idade de ambas e igual a 49 anos. Qual
a idade de cada uma? (R: 22 e 27)54) Repartir R$ 540,00 entre tres meninos, de modo que o segundo receba o dobro do primeiro e o terceiro o triplo do primeiro.------------- (R: 90, 180 e 270)55) A soma de dois numeros consecutivos e 145. Quais sao esses numeros? (R: 72 e 73)56) A soma de tres numeros naturais consecutivos e igual a 54. Quais sao esses numeros ? (R: 17,18 e 19)
A CRIACAO DOS NUMEROS Os numeros foram inventados pelos homens. Mas sua criacao nao aconteceu de repente surgiu da necessidade de contar coisas. O homem primitivo, por exemplo, contava tracando riscos na madeira ou no osso, ou ainda, fazendo nos em uma corda. Como era dificil contar quantidades grandes e efetuar calculos com pedras, nos ou riscos simples, a necessidade de efetuar calculos com maior rapidez levou o homem a criar simbolos, para representar quantidade. Na antiguidade, nem todos os povos usavam os mesmos simbolos. Vamos conhecer como alguns povos dessa epoca contavam. A NUNERACAO DOS ROMANOSOs romanos representavam quantidades usando as proprias letras de seu alfabeto:I - valia uma unidade V - valia cinco unidades X - representava dez unidades L - indicava cinquenta unidades C - valia cem unidades D - representava quinhentas unidades M - indicava mil unidades As quantidades eram representadas colocando-se os simbolos uns ao lado dos outros, conforme a seguinte regra: - Os simbolos iguais juntos, ate tres , significava soma de valores: II = 1 + 1 = 2 XXX = 10 + 10 + 10 = 30CCC = 100 + 100 + 100 = 300- Dois simbolos diferentes juntos, com o numero menor aparecendo antes do maior, significava subtracao de valores:IV = 5 - 1 = 4 XL = 50 - 10 = 40 XC = 100 - 10 = 90- Dois simbolos diferentes juntos, com o maior aparecendo antes do menor, significa soma de valores: LX = 50 + 10 = 60 CCXXX = 200 + 30 = 230 DC = 500 + 100 = 600 MMMD = 3000 + 500 = 3500- Para indicar quantidades a partir de 4000, os romanos usavam um traco horizontal sobre as letras correspondentes a quantidade de milhares: __ IV = 4000 _ V = 5000 _ VCCCXX = 5320_____ XXIII = 23000 obs: Os Romanos nao conheciam um simbolo para representar o numero zero A NUMERACAO DOS HINDUSForam os hindus que inventaram os simbolos que usamos ate hoje :0,1,2,3,4,5,6,7,8 e 9 Esses simbolos, divulgados pelos arabes, sao conhecidos como algarismos indo-arabicos e com eles escrevemos todos os numeros.Mais adiante vamos falar sobre o sistema de numeracao que usamos. Voce sabe, por exemplo, que 51 e 15 representam quantidades bem diferentes. NUMEROS NATURAISQuando contamos uma quantidade de qualquer coisa (objetos animais, estrelas pessoas etc ) empregamos os numeros 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,..........Esses numeros sao chamados de numeros naturais. Existem infinitos numeros naturais os numeros que aparecem juntos, como na sequencia acima sao chamados numeros consecutivos. Por exemplo 12 e 13 sao consecutivos 13 e o sucessor (vem depois ) e 12 e o antecessor (vem antes) de 13Observacoes: 1) todo numero natural tem um sucessor (e o que vem depois) 2) todo numero natural tem um antecessor (e o que vem antes), com excecao do zero 3) Um numero natural e o seu sucessor sao chamados numeros consecutivos.PAR OU IMPAR Um numero natural e par quando termina em 0,2,4,6 ou 8 Os numeros pares sao: 0,2,4,6,8,10,12,14,16...... Um numero e impar quando termina em 1,3,5,7, ou 9. Os numeros impares sao:
1,3,5,7,9,11,13,15....... EXERCICIOS 1) Determine a) O sucessor de 199 R: 200 b) o sucessor de 7.777 R : 7.778 c) o sucessor de 1.005.000 R: 1.005.001 d) o sucessor de 7.777.779 R: 7.777.780 e) o sucessor de 4.060.999 R: 4.061.000 f) o antecessor de 399 R: 398 g) o antecessor de 6.666 R: 6.665 h) o antecessor de 50.000 R: 49.999 i) o antecessor de 6.084.000 R: 6.083.999 j) o antecessor de 1.000.000 R: 999.999 2) Adicione a) 137 com o seu sucessor R: 137 + 138 = 275 b) 298 com o seus antecessor R: 297 + 298 = 595 3) Pense em todos os numeros naturais que se escreve com dois algarismos a) Quantos sao pares? R: 45b) Quantos sao impares? R: 45 ADICAO juntando, quanto da?A professora de lingua Portuguesa indicou aos alunos de 5 serie os livros que eles deverao ler no primeiro bimestre do ano letivo, o primeiro tem 64 paginas e o segundo tem 72 paginas. Nesses dois livros, quantas paginas, ao todo, os alunos vao ler? Devemos contar as 72 paginas de um livro mais as 64 paginas do outro. Partindo de 72 e contando mais 64 vemos chegar ao resultado. Essa contagem e demorada, nao e? Por isso, voce aprendeu a fazer esta conta:72 + 64 = 136 ou 72 + 64 ---- 136 Adicionar significa somar, juntar , ajuntar, acrescentar. No exemplo acima, os numeros 72 e 64 sao parcelas da adicao. O resultado, 136, e chamado soma. Veja outro exemplo:600 + 280= 880somaparcelasVamos somar os numeros 272 e 339 em duas ordens diferentes calcule e compare os resultados a) 272 + 339 b) 339 + 272 Na matematica, a operacao da adicao e usada quando devemos juntar duas ou mais quantidades. Consideremos, entao, as seguintes situacoes em que vamos empregar a operacao de adicao 1o EXEMPLO Uma empresa tem 1748 pessoas trabalhando na sua fabrica e 566 pessoas trabalhando no seu escritorio. Quantas pessoas trabalham, ao todo, nessa empresa? Resolucao Para resolver esse problema, devemos fazer 1748 + 566, ou seja1748---parcela +566---parcela ---- 2314---soma ou total (resultado da operacao) logo, podemos dizer que nessa empresa trabalham 2314 pessoas 2o EXEMPLOEm uma escola, o inicio das aulas e as 7h 30min. Como cada aula tem 50 minutos de duracao, a que horas termina a primeira aula? Resolucao Para resolver esse problema, devemos fazer 7h 30min + 50 min, ou seja 7h 30 min----parcela + 50 min----parcela --------- 7h 80 min----soma ou total Como 1 hora tem 60 minutos, entao 80 minutos correspondem a 1h 20 min. Entao 7h 80 min = 7 h + 1h 20 min = 8 h 20 min logo, podemos dizer que a primeira aula termina as 8 h 20 min 3o EXEMPLO Durante o ano de 2008, uma equipe de futebol venceu 49 partidas, empatou 18 partidas e perdeu 5 partidas. Quantas partidas essa equipe disputou durante o ano de 2008? Resolucao Para resolver o Problema, devemos calcular 49 + 18 + 5, ou seja :49---parcelas 18---parcelas +5---parcelas -- 72---soma ou total Logo, podemos dizer que essa equipe
disputou 72 partidas EXERCICIOS1) Calcule as somas a) 10 + 11 = 21 b) 10 + 21 = 31 c) 10 + 31 = 41 d) 10 + 41 = 51 e) 10 + 51 = 61 f) 10 + 61 = 71 g) 10 + 71 = 81 h) 10 + 81 = 91 i) 10 + 91 = 101 j) 12 + 66 = 78 l) 13 + 48 = 61 m) 67 + 89 = 156 n) 97 + 89 = 186 o) 56 + 87 = 143 p) 84 + 77 = 161 q) 38 + 98 = 136 r) 69 + 73 = 142 s) 83 + 99 = 182 t) 73 + 37 = 110 u) 75 + 23 = 98 v) 37 + 67 = 104 x) 88 + 88 = 176 z) 99 + 99 = 198 2) calcule as somas a) 110 + 100 = 210 b) 120 + 101 = 221 c) 130 + 111 = 241 d) 140 + 121 = 261 e) 150 + 131 = 281 f) 170 + 132 = 302 g) 180 + 134 = 314 h) 190 + 135 = 325 i) 200 + 136 = 336 j) 201 + 137 = 338 l) 210 + 138 = 348 m) 220 + 139 = 359 n) 230 + 140 = 370 o) 240 + 150 = 390 p) 250 + 160 = 410 q) 260 + 170 = 430 r) 270 + 180 = 450 s) 280 + 190 = 470 t) 290 + 200 = 490 u) 311 + 212 = 523 v) 548 + 645 = 1193 x) 665 + 912 = 1577 z) 987 + 789 = 1776 3) Efetue as adicoes a) 1487 + 2365 = 3852 b) 6547 + 5478 = 12025 c) 4589 + 4587 = 9176 d) 3258 + 9632 = 12890 e) 7896 + 5697 = 13593 f) 5423 + 8912 = 14335 g) 7463 + 9641 = 17104 h) 2536 + 5847 = 8383 i) 7788 + 9988 = 17776 J) 1122 + 4477 = 5599 l) 7946 + 3146 = 11092 m) 4562 + 3215 = 7777 n) 1478 + 8632 = 10110 o) 8437 + 2791 = 11228 p) 2491 + 8461 = 10952 q) 6258 + 6412 = 12670 r) 5353 + 7887 = 13240 s) 3226 + 9558 = 12784 t) 1112 + 9994 = 11106 u) 6537 + 4538 = 11075 v) 2197 + 8617 = 10814 x) 1002 + 9913 = 10915 z) 9999 + 8888 = 18887 4) Efetue as adicoes a) 296 + 1634 + 98 = 2028 b) 109 + 432 + 7482 = 8023 c) 48 + 16409 + 287 = 16744 d) 31 + 1487 + 641 + 109 = 2268 e) 3412 + 1246 = 4658 5) Determine a soma do numero 273 com o seu sucessor R: 547 6) Um objeto custa R$ 415.720,00. O comprador tera ainda R$ 28.912,00 de despesa de frete. Quanto o comprador vai pagar? R: 444632 7) Ao receber
o meu salario paguei R$ 437,12 de aluguel, R$ 68,14 de impostos. R$ 1.089,67 de gastos com alimentacao e ainda me sobraram R$ 749,18. Quanto recebi de salario? R: 2344,11 8) Um menino estuda 2 horas e 45 minutos pela manha e 4 horas e 30 minutos a tarde. Quantos minutos estuda diariamente? R: 435 min 9) Um automovel passou pelo quilometro 435 de uma rodovia. Ele ainda devera percorrer 298 quilometros ate chegar ao seu destino. Quantos quilometros da estrada vai percorrer para chegar ao destino? R: 73310) Em 1990 o Brasil vendeu para o exterior 283.356 veiculos e, em 1991, essa venda foi de 345.760 veiculos. Quantos veiculos o Brasil vendeu para o exterior nesses dois anos? R: 629.11611) Uma empresa tem sede em Sao Paulo e filiais em outros estados. Na sede trabalham 316 pessoas e nas filiais 1098 pessoas. Quantas pessoas trabalham nessa empresa? R: 1.41412) Em um condominio, ha 675 lotes ja vendidos e 1095 lotes para vender. Quantos lotes de terreno ha nesse condominio? R: 177013) Uma escola funciona em dois turnos. No turno matutino ha 1407 alunos e no turno vespertino ha 1825 alunos. Quantos alunos estudam nessa escola? R: 323214) Uma empresa produziu no primeiro trimestre 6905 pecas. no segundo trimestre, a mesma empresa produziu 795 pecas a mais que no primeiro trimestre. Nessas condicoes: a) Quantas pecas a empresa produziu no segundo trimestre? R: 7700 b) Quantas pecas a empresa produziu no semestre? R: 1460515) Nei comprou um aparelho de som por 635 reais e as caixas de som por 128 reais. Tendo pago 12 reais pela instalacao, qual a quantia que ele gastou ? R: 77516) De acordo com o censo realizado em 1991, o estado da Paraiba tem 1.546.042 homens e 1.654.578 mulheres. Qual e a populacao da Paraiba segundo esse censo? R: 3.200.620 17) Calcule: a) 1705 + 395 = 2100 b) 11.048 + 9.881 = 20929 c) 4.907 + 62.103 = 67010 d) 275.103 + 94.924 = 370027 e) 545 + 2.298 + 99 = 2.942 f) 7.502 + 209.169 + 38.425 = 255.096 PROPRIEDADES DA ADICAO DE NUMEROS NATURAIS Vamos observar a seguinte situacoes:1o) consideremos os numeros naturais 40 e 24 e vamos determinar a sua soma ? 40 + 24 = 64trocando a ordem dos numeros, vamos determinar a sua soma 24 + 40 = 64De acordo com as situacoes apresentadas, podemos escrever 40 + 24 = 24 + 40 Esse fato sempre vai ocorrer quando consideremos dois numeros naturais Dai concluimos Numa adicao de dois numeros naturais, a ordem das parcelas nao altera a soma. Essa propriedade e chamada PROPRIEDADE COMUTATIVA DA ADICAO2o) Consideremos os numeros naturais 16,20 e 35 e vamos determinar a sua soma: 16 + 20 + 35 =36 + 35 =71 16 + 20 + 35 = 16 + 55= =71 De acordo com as situacoes apresentadas, temos (16 + 20) + 35 = 16 + (20 + 35) Esse fato se repete quando consideramos tres numeros naturais quaisquer Entao: Numa adicao de tres ou mais numeros naturais quaisquer, podemos associar as