centrados na colaboracao dos alunos do que no professor e pressupoem alunos com muita maturidade, motivacao e capacidade de aprender juntos. Em geral sao para um numero relativamente pequeno de alunos. Cursos para grandes gruposSempre se buscou atender a muitos alunos ao mesmo tempo. Ate agora a televisao continua imbativel para atingir a milhares de alunos ao mesmo tempo. O modelo mais aperfeicoado foi o tele-curso, com programas produzidos por equipes profissionais, com apoio de material impresso e recepcao organizada em salas com um tutor. O Brasil, onde a televisao domina, nunca conseguiu implantar permanentemente uma politica de educacao a distancia via TV. Sempre tivemos experiencias isoladas, descontinuas, embora importantes. A rede de TVs educativas nunca foi efetivamente uma rede continua. Houve frequentes tensoes de producao entre o Rio (TVE) e Sao Paulo (TV Cultura). Nao houve uma politica permanente e consistente de apoio a TV educativa e a obtencao de canais educativos regionais serviu mais para atender a interesses de pessoas e grupos do que a fins educacionais.Paises como a China e a India ainda hoje capacitam milhoes de alunos atraves da TV, enquanto no Brasil so temos acoes pontuais. . Destacamos atualmente o ProFormacao, curso de capacitacao a distancia, promovido pela SEED Secretaria de Educacao a Distancia do MEC - para professores no nivel medio, e que utiliza a TV (TV Escola) e material impresso, com tutoria regional. O ProFormacao ja capacitou ate agora a mais de trinta mil professores em servico.Outro programa importante e o TV e os desafios de hoje, curso de extensao para professores utilizando a TV, o material impresso e tutoria. Atualmente tambem tem uma versao na Internet, que sera substituido em 2006 pelo curso modular, Midias na Educacao, por Internet e alguns momentos presenciais.Creio que o Brasil queimou a etapa da TV sem aproveita-la de verdade e atualmente o fascinio gira em torno da Internet, esquecendo que a televisao pode ser um caminho muito interessante, combinado com outras midias, como a propria Internet.Os cursos de massa hoje utilizam predominantemente a teleconferencia como midia principal. Na teleconferencia um professor transmite sua aula para muitas salas espalhadas pelo pais com ate cinquenta alunos por sala e acompanhados por um tutor local que faz a ponte presencial com o professor e tutores que estao on-line. Os alunos podem fazer algumas perguntas pela Internet, fax, telefone, por controle remoto. Essa mistura de aulas ao vivo, atividades on-line e texto impresso e um modelo promissor para alunos que tem dificuldade em trabalhar sozinhos, em ter autonomia intelectual e gerencial da sua aprendizagem. Parcerias e consorcios em EADAs expectativas sobre o sucesso dos consorcios foram grandes no fim da decada de noventa. Mas a realidade e desigual. Alguns consorcios estao caminhando bem e outros ainda nao avancaram tanto quanto o prometido ou esperado. Ha uma retomada atualmente de parcerias para cursos principalmente de licenciatura, nas universidades publicas com apoio do MEC.O modelo mais tradicional adaptado das Universidades tradicionais a distancia da Europa surge na Universidade de Brasilia, de forma pioneira e intermitente e foi desenvolvido na graduacao de forma pioneira no