em parte ao proprio aluno (correcao ortografica) com os instrumentos que o sistema fornece. Quando exigir a participacao do professor deve-se ter claro que o que necessita de correcao e o trabalho e nao o aluno.Invariante No 19 - Notas e classificacoes constituem sempre um erro.A nota e eminentemente inibidora. Nao sera possivel ter participacao livre numa producao artistica, de invencao ou qualquer outro tipo de criacao se a ela sera dada uma nota. Os instrumentos de avaliacao que incluimos no MULEC servem para que o grupo envolvido com a producao verifique se esta conseguindo atingir os objetivos planejados e se o produto tem a qualidade desejada. Desta forma, a avaliacao e um instrumento para correcao de rumos que deve ser usado pelo proprio grupo de alunos.Invariante No 21 - A crianca nao gosta de sujeitar-se a um trabalho em rebanho. Ela prefere o trabalho individual ou em equipe numa comunidade cooperativa.Isto indica que as atividades propostas no MULEC devem preferencialmente ser dirigidas a pequenos grupos que consigam desta forma manter viva a identidade de cada elemento do grupo.Invariante No 22 - Ordem e disciplina sao necessarias na aula.E absolutamente fundamental que se tenha clareza da necessidade imperiosa deste principio quando se pretende desenvolver um trabalho cooperativo. Por isso mesmo as regras de convivio devem ser produto da decisao do grupo que, desta forma, construirao as regras que acreditam necessarias para o funcionamento satisfatorio do coletivo. Desta forma, o uso do MULEC contribui explicitamente para a reflexao sobre as regras de convivio e o desenvolvimento de habilidades sociais.Invariante No 27 - A democracia de amanha prepara-se pela democracia na escola. Um regime autoritario na escola nao seria capaz de formar cidadaos democratas.Usar o MULEC supoe estabelecimento de relacoes entre os alunos de respeito ao trabalho e as decisoes alheias. Implica em respeitar direitos de minorias e acatar decisoes da maioria, em participar de uma producao com muitas facetas onde as diversas contribuicoes sao igualmente necessarias e diferentes na sua criacao e funcao. A diversidade contribui para a criacao de obras melhores e mais amplas do que seria a reuniao simples dos trabalhos dos varios alunos. Ao perceber isso os alunos estarao descobrindo o valor e o poder que advem de se organizar democraticamente.Invariante No 30 - E preciso ter esperanca otimista na vida.Sem comentarios.3. FinalmenteA pedagogia Freinet nao deve ser entendida como uma camisa-de-forca que nos amarra e impede modificacoes. Ao contrario, ela se preocupa permanentemente com a atualidade, em estar a servico da compreensao e da preparacao do estudante para o mundo real. Para tal ele sugere que se use todos os recursos que a sociedade fornece a cada momento. Em suas palavras, diz que podemos"tentar modernizar os utensilios da escola, melhorar suas tecnicas, para modificar progressivamente as relacoes entre a Escola e a Vida, entre as criancas e os professores, de maneira a adaptar ou a readaptar a escola ao meio, para obter um melhor rendimento de nossos esforcos comuns" (Freinet, 1974:12),e mais adiante:"A escola Moderna nao e nem uma capela nem um clube mais ou menos restrito, mas, na