IDENTIFICACAOI - MODALIDADE: Projeto de AcaoII INSTITUICAO ENVOLVIDA: Escola Paroquial Cristo ReiIII TURMA: Todas as turmas da escolaIV TEMA: Governo EstudantilV TITULO: Eleitor do futuro em busca da cidadania.VI AUTORAS: Ir. Valdete Pereira Costa e Valeria Mores FariasVII ESPACO DESTINADO: Escola Paroquial Cristo ReiVIII CLIENTELA: Alunos de 1o aos 5o Anos IX FINALIDADE: Permitir que os alunos se preparem vivencialmente para vida civica e democratica, alem de contribuir para o seu desenvolvimento socio-afetivo e para formacao de valores e atitudes positivas.APRESENTACAONo decorrer do ano de 2008, a Escola Paroquial Cristo Rei teve sua primeira experiencia voltada para uma representacao discente, organizada pela Direcao da Escola e Orientadora Educacional e eleita pelos alunos. Os representantes eleitos exerceram sua gestao junto a Equipe pedagogica realizando acoes de sucesso como Concurso Sorriso Bonito, Acompanhamento no recreio... etc.Desse modo este projeto surgiu com o intuito de dar continuidades a este trabalho, citado anteriormente, visando fomentar atitudes de participacao e cidadania no contexto escolar.Vale ressaltar ainda, que o trabalho desenvolvido pelo Governo Estudantil no ano anterior foi essencial para a efetivacao e a organizacao das acoes descritas neste documento.Acreditamos que o Governo Estudantil da Oportunidade aos alunos a participarem de uma sociedade mais justa, tendo assim voz ativa na administracao da escola como tambem apresentando suas ideias e opinioes.JUSTIFICATIVASendo o Governo Estudantil uma pratica de exercicio de democracia, o mesmo e de suma importancia, pois incita os alunos a participarem, com o professor, do gerenciamento da escola e estimula o processo de aprendizagem, alem do que e um elemento curricular que favorece o desenvolvimento afetivo, social, moral e civico dos alunos por meio de situacoes vivenciais. Democracia nao e so uma forma de governo, e acima de tudo um modo de vida, o resultado do pensamento partilhado e participativo de todos os cidadaos. Consequentemente, a escola no seculo XXI assume compromissos de avancar etapas no desenvolvimento de um trabalho pedagogico de qualidade e, concomitantemente, de uma gestao eficiente e eficaz.Uma escola democratica e uma escola que se baseia em principios democraticos, em especial na democracia participativa, dando direitos de participacao iguais para estudantes, professores, funcionarios, pais e comunidade local . Esses ambientes de ensino colocam as vozes da juventude como os atores centrais do processo educacional, ao engajar estudantes em cada aspecto das operacoes da escola, incluindo aprendizagem, ensino e lideranca. Os adultos participam do processo educacional facilitando as atividades de acordo com os interesses dos estudantes.A formacao cidada deveria ser uma das preocupacoes primordiais da escola. Gadotti (2001) define cidadania como a consciencia de direitos e deveres da democracia e defende uma escola cidada como a realizacao de uma escola publica e popular, cada vez mais comprometida com a construcao de uma sociedade mais justa e igualitaria. Para isso, a escola deve propiciar um ensino de qualidade, buscando a formacao de cidadaos livres, conscientes, democraticos e participativos.Acreditamos que a democracia na escola so sera real e efetiva se puder contar com a participacao da comunidade, no sentido de fazer parte, inserir-se, participar discutindo, refletindo e interferindo como sujeito, nesse espaco. E preciso fazer com que a