as leis de TRIZ da evolucao de sistemas tecnicos e de tecnicas de previsao. Esta etapa permite que sejam considerados problemas futuros em potencial presentes no sistema, em seus subsistemas e no super-sistema (o sistema maior em que o sistema considerou e ele mesmo um subsistema), e escolher metodos possiveis para sua solucao. Geralmente, esta etapa conduz ao trabalho futuro para melhorar o sistema e para aumentar a posicao de competitividade do inventor. TRIZ oferece um metodo de pensamento novo, no qual o problema e considerado como um sistema de sistemas.Analise o processo da solucao a fim impedir problemas similares Esta etapa permite que o inventor melhore o proprio algoritmo. Ha diversas versoes do algoritmo em sua primeira utilizacao que compreende 5 etapas, podendo chegar a sua formulacao atual com aproximadamente 100 etapas.Alem dos principios, TRIZ oferece muitos outros instrumentos para ajudar o inventor a prosseguir com as etapas esbocadas acima: tecnicas, solucoes padrao, analise substancia/portadora (ou a analise substrato/campo em outras traducoes), uma lista de efeitos fisicos, quimicos, geometricos e biologicos, e de mais efeitos [4]. Cerca de 80% dos problemas inventivos sao passiveis de resolucao atraves de ferramentas de simples utilizacao em TRIZ. Algumas vezes e necessario usar o algoritmo completo, que se denomina ARIZ, o que e feito somente para problemas muito dificeis. Hoje, muitas destas ferramentas sao construidas em software disponivel no comercio, que pode ser usado eficazmente somente depois um treinamento serio de TRIZ.TRIZ continua a ser submetido intensamente a novos desenvolvimentos, com diversos grupos academicos oriundos da antiga Uniao Sovietica e na Russia de hoje voltados para o assunto. Uma revista dedicada exclusivamente ao metodo TRIZ e publicada hoje na Russia. Os exemplos deste trabalho incluem o desenvolvimento continuado de algoritmos, adicoes as lista de efeitos fisicos, quimicos e biologicos, buscas para que os metodos novos superem barreiras psicologicas, a adaptacao de TRIZ para os varios estudantes cujo nivel educacional varia do de escolas primarias ao de faculdades (nos ultimos cursos diferentes de TRIZ de 40 a 240 horas de duracao tem estado disponiveis) e, atualmente, ja podemos encontrar no mercado a publicacao de uns 50 livros sobre TRIZ. Sua popularidade esta crescendo rapidamente nos USA, na Europa, no Japao e em outros paises. Atualmente, TRIZ ja e ensinado ha algum tempo em dezenas de escolas na antiga Uniao Sovietica, mas apenas esta comecando a tornar-se um objeto tratado em cursos academicos nos USA e na Europa. A base teorica de TRIZ esta sendo ampliada para fornecer tambem solucoes eficazes a problemas criativos em areas nao tecnicas, como a analise funcional de custos, estrategias de marketing, propaganda, servicos, etc.Referencias:1]. G. S. Altshuller. Creativity as an Exact Science: The Theory of the Solution of Inventive Problems. (Translated from the Russian by Anthony Williams.) New York: Gordon and Breach, 1984. Um desenvolvimento teorico do metodo com muitos exemplos, embora ja um pouco ultrapassado.[2]. H. Altov. And Suddenly the Inventor Appeared. (Traduzido e adaptado do Russo por Lev Shulyak.) Worcester, MA: Technical Innovation Center, 1994. Este livro, traduzido por Altshuller sob pseudonimo, e destinado a estudantes de curso secundario