Atividade-1.2 Dialogo teorico Jean Piaget (1896-1980) Piaget nasceu Neuchatel, Suica em 1896 e faleceu em 1980. Escreveu livros, monografias e artigos. Sua funcao superior e universitaria foi nas ciencias naturais (Biologia). Piaget em sua teoria explica o desenvolvimento mental do ser humano no campo do pensamento, da linguagem e da efetividade. A logica e formas de pensar de uma crianca sao completamente diferentes da logica dos adultos. Piaget em sua teoria identifica quatro estagios de evolucao mental de uma crianca, em que cada estagio e um periodo onde o pensamento logico nao somente em grau como em classe observando criancas entre elas seus proprios filhos concluiu que em muitas questoes cruciais as criancas nao pensao como os adultos. Por ainda lhes faltarem certas habilidades, ha maneira de pensar e diferente. Jean Piaget era psicologo do desenvolvimento, preocupado em descobrir as mudancas ontogeneticas (mudanca do desenvolvimento que ocorrem no individuo ), No cognitivo, do nascimento a adolescencia alguns dos importantes conceitos piagetinos. Esquemas, assimilacao, acomodacao, equilibracao. Piaget tambem abordou a existencia de processos mentais internos. Podemos dizer que o trabalho de Piaget foi de observacao e suas analises foram extremamente detalhadas, destinando-se a detectar as mudancas no desenvolvimento do funcionamento cognitivo o comportamento intelectual, em qualquer idade, se origina diretamente dos niveis anteriores de comportamento. O comportamento primitivo sensorio motor contem as raizes de todo o desenvolvimento intelectual. Ola pessoal, este e o meu blog, entre em contato comigo gostaria de conhecer novas pessoas para interagirmos.Visites e postes seus comentarios. EDUCADORES DIANTE DE SEUS DESAFIOS O professor diante dos varios desafios aos quais e impostos pelo sistema educacional da rede publica de ensino aprendizagem necessita de uma formacao solida com embasamento, nao so tecnico, mas tambem pratico. Dessa forma e preciso que:O profissional da educacao principalmente da educacao infantil dos anos iniciais, seja uma pesquisador em potencial buscado diversificados abrangendo varias areas do saber para que venha torna-se um profissional que atenda as exigencias dessas duas etapas da educacao basica. O educador de criancas pequenas deve ser um conhecedor de praticas que conduzam o educando e um saber prazeroso para tanto deve dominar tecnicas que envolvam os descentes de forma que estes citam prazem de aprender. Sabe-se que ser educador principalmente dos seres iniciais, deve ser conhecedor do saber ensinar, crianca nao suporta a rotina e nessa etapa do conhecimento as novidades passam muito rapido sendo necessaria a presenca de professor dinamico com um conhecimento profundo do fazer pedagogico. Observando-se o cotidiano escolar e o filme apresentado e possivel encontrar docente na regencia com pouca formacao profissional assim como relatou no filme com a adolescente professora, sem experiencia da regencia passando informacoes inadequadas, pois jamais se ensina o que nao se sabe. E possivel notar que tanto o argumento a conhecimento teorico quanto o conhecimento b pratico de ensino aprendizagem estando este intimamente relacionado. Portando o conhecimento teorico-pratico que se adquire na formacao inicial (universidade) e a continuacao desse aprendizado na formacao continuada sera a base de sustentacao para uma atuacao de sucesso.Maria Gomes Miranda. CURSO ELABORACAO DE PROJETOSTUTORA: MARIA MADALENA PEREIRA DA