o meu coracao ao temor do teu nome.Salmos 86:115. SENHOR, quem habitara no teu tabernaculo?Quem morara no teu santo monte?Aquele que anda sinceramente, e pratica ajustica, e fala a verdade no seu coracao.Salmos 15:1-2v TAREFADE CASA: v TRAZERTRES FRASES SOBRE A VERDADE, PODE COPIAR OU FRASES QUE OS PAIS CONHECAM. v RECORTARDE JORNAIS OU REVISTAS FRASES SOBRE A VERDADE.v MONTARUM PAINEL, NA ESCOLA, SOBRE A VERDADE.2aETAPA:PRODUCAO:RESOLVA AS QUESTOES:v ONDESE PASSA ESSE CONTO? v ESSEPAIS FICA EM QUE CONTINENTE?v PROCUREFOTOS OU GRAVURAS DESSE POVO DO CONTO.v FACAUMA PESQUISA SOBRE OS COSTUMES DESSE POVO.v FACAUMA PESQUISA DA HISTORIA DESSE POVO.v VOCECONHECE ALGUEM QUE POSSUI ALGUM OBJETO DESSE POVO? SE CONHECER TRAGA PARA AESCOLA E VAMOS FAZER UMA EXPOSICAO.v ESCREVAUMA QUALIDADE DESSE POVO. POR QUE VOCE GOSTOU DESSA QUALIDADE?v QUALFOI A QUESTAO QUE O IMPERADOR COLOCOU PARA AS CRIANCAS DE SEU REINO?v QUALFOI O CONSELHO QUE O AVO DEU A THAI?v SETHAI TIVESSE MENTIDO COMO PODERIA SER O FINAL? REESCREVA O FINAL DESSA HISTORIASENDO FEITA A REESCRITA INDIVIDUAL COM A PROFESSORA.v QUETODOS LEIAM PARA OS COLEGAS E DISCUTAM A IMPORTANCIA DE SE FALAR A VERDADE.v IMAGINETODAS AS PLANTAS QUE OS MENINOS APRESENTARAM AO IMPERADOR E AS DESENHE.v HISTORIA/GEOGRAFIA: _ MOSTRAR O MAPA MUNDI E ONDE FICA O JAPAO. EXPLICAR UM POUCO SOBRE A FILOSOFIA QUE REINANO JAPAO AINDA HOJE ( HONESTIDADE, TRABALHO, ORGANIZACAO, RESPEITO AOS MAISVELHOS E VENERACAO PELOS ANTEPASSADOS, ETC) . CONVERSAR SOBRE A DISTANCIA ( EM HORAS DEVOO PARA O JAPAO: BRASIL ATE O JAPAO QUANTO TEMPO DEMORA? DEPENDENDO DASCONEXOES NECESSARIAS: MAIS OU MENOS TRINTA A TRINTA E CINCO HORAS). TAREFA: QUANTOS FUSOS HORARIOS TEM ATE OJAPAO? (DOZE) -FICANDO DE FRENTE PARA O MAPA DE FUSOS HORARIOS, PARA A DIREITA AUMENTA,SOMA-SE. PARA A ESQUERDA SUBTRAI. SEAQUI FOR 10 HORAS DA NOITE QUE HORAS E NO JAPAO?( 10 +12= 10 DA MANHA) MOSTRARO MAPA DE FUSOS HORARIOS: ( AQUI EU COLOQUEI O MAPA COM OS FUSOS HORARIOS, MAS NA HORA QUE FUI PASSAR PARA CA NAO VEIO) E PRECISO APRESENTAR PARA AS CRIANCAS O MAPA DOS FUSOS HORARIOS.v ENSINORELIGIOSO: DISCUTIR O TEXTO: O PAPEL DAS RELIGIOES PARAENSINAR A VERDADE. v DISCUTIRO QUE JESUS FALOU SOBRE A VERDADE. v DISCUTIRA IDEIA DE OUTROS RELIGIOSOS SOBRE A VERDADE.v 3aETAPA: ANALISE LINGUISTICA: v VAMOSOUVIR DE NOVO O CONTO A SEMENTE DA VERDADE E ENCONTRAR CINCO VERBOS EM QUALQUERTEMPO. A CRIANCA DEVERA IR ANOTANDO AO OUVIR, PARA DEPOIS LER PARA A TURMA. APROFESSORA DEVERA DIZER SE ESTA CORRETO E, DEFINIR O QUE E VERBO: ACAO.v PODERAAINDA SEPARAR OS VERBOS NO PRESENTE, PASSADO E FUTURO DO INDICATIVO.v CONTINUARA LEITURA E AS CRIANCAS DEVERAO ANOTAR OS ADJETIVOS ENCONTRADOS NO TEXTO.DEFINICAO RAPIDA DE ADJETIVO: QUALIDADES.v NACONTINUACAO DA LEITURA AS CRIANCAS DEVERAO ESCREVER OS SUBSTANTIVOS PROPRIOS ECOMUNS, FAZENDO UMA LISTA SEPARADA DECADA UM DELES. SUBSTANTIVOS PROPRIOS: NOMES DE CIDADES, ESTADOS, PAISES,PESSOAS E NOMES DADOS A ANIMAIS TAMBEM SAO PROPRIOS. NOMES DADOS A QUALQUEROUTRA COISA SAO OS COMUNS: CASA, CADEIRA, COLHER, ETC.v AOCONTINUAR A LEITURA AS CRIANCAS DEVERAO VERIFICAR A QUANTIDADE DAS COISAS EPESSOAS NA HISTORIA, O SINGULAR E O PLURAL.v VERIFICARAINDA O FEMININO E MASCULINO.v TUDODEVERA SER ANOTADO EM SEU CADERNO PARA