os autores o concluam nestes moldes: Aussi c'est avec quelque inquietude que nous offrons ce plan grossier de ce qui devient un important sujet de recherche la psycholinguistique (Slama-Cazacu, 1972, p. 39).Convira, desde ja, trancrever a definicao (de trabalho) que era entao proposta para a psicolinguistica: psycholinguistics deals directly with the processes of encoding and decoding as they relate states of messages to states of communicators (Osgood e Sebeok, orgs., 1954, p. 4, cit. por Slama-Cazacu, 1972, p. 14.)Com efeito, o termo psicolinguistica, que se considera de um modo geral cunhado nos anos cinquenta do seculo XX e com origem nos Estados Unidos, refletiu uma necessidade real na evolucao das ciencias (Slama-Cazacu, 1979, p. 35). Podera concluir-se, com Slama-Cazacu, que nao foi apenas um nome que ensejou uma disciplina nova (Slama-Cazacu, 1979, p. 35). Quer isto dizer que na primeira metade do seculo XX, e ja mesmo no seculo XIX (cf. Slama-Cazacu, 1972, pp. 11 e ss.; 1979, pp. 34 e ss.), a linguagem, por forca da complexidade que lhe era propria, merecera ja uma atencao muito particular na Europa por parte de variados estudiosos. Acontece, porem, que no volume organizado por Osgood e Sebeok (1954), conforme lembra Titone (1979, p. 22), La psycholinguistique y apparaissait mieux definie dans son concept essentiel, dans ses methodes et dans ses limites. Apos a segunda guerra mundial, sentia-se que era urgente constituir uma nova disciplina. Segundo Slama-Cazacu (1972, p. 14), Quand notre siecle fetait son cinquantenaire, cette idee etait donc dans l'air. O facto de algo estar no ar justifica tambem de certa forma a imagem usada por esta autora e por Titone quando se referem, em obras distintas, aos anos cinquenta do seculo passado como sendo os anos da adolescencia desta disciplina. Slama-Cazacu (1972, pp. 7-8) afirma: La psycholinguistique, en verite, n'est pas seulement jeune: elle possede les traits de l'adolescence. Por sua vez, em Titone (1979, p. 22) le-se: La psycholinguistique devint adolescente a la publication des actes d'un celebre symposium qui se tint a l'Universite de l'Indiana (1953), et edites par un psychologue et un anthropologue linguiste, Osgood et Sebeok (1954).Nao e pois de admirar que o percurso que se possa vir a tracar da Psicolinguistica (PL) a partir do seu surgimento oficial (Osgood e Sebeok, orgs., 1954) nao se apresente despojado de conflitos que, na continuidade da imagem que e avancada por Slama-Cazacu e por Titone, tambem afectariam fases de crescimento para la dos proprios da adolescencia. Efectivamente, o quase meio seculo de existencia oficial da PL espelha o tracado de um dominio de pesquisa que, depois de ter vivido epocas marcantes em termos de escolas/geracoes (stages, nas palavras de Titone, 1995, p. 42) defensoras de perspectivas teoricas distintas (mais ou menos preponderantes do ponto de vista psicologico ou linguistico, nao excluindo a importancia por vezes conferida ao contexto social da linguagem e da comunicacao), chega curiosamente aos nossos dias tambem com a designacao de multidisciplinarily connected science (Slama-Cazacu, 1995). Slama-Cazacu afirma mesmo que Future Psycholinguistics (and the present one included) will be multidisciplinarily connected, or it will not exist at