e escrita. Isso possibilitaria aos pais e professores realizar intervencoes precoces, contou Hugo Cogo Moreira, professor orientador da Pos-Graduacao em Psiquiatria e Psicologia Medica da Universidade Federal de Sao Paulo (Unifesp) e coordenador do projeto.Segundo o pesquisador, evidencias da literatura cientifica sustentam a hipotese de que o grau de percepcao musical da crianca isto e, a capacidade de perceber determinadas propriedades da musica, como timbre, intensidade, melodia e ritmo esta correlacionado com sua habilidade para aprender a linguagem verbal, tanto oral como escrita.A musica e uma forma de linguagem nao verbal. E a linguagem verbal, por sua vez, tem componentes musicais. Envolve percepcao de frequencias diferentes de voz, entonacao e padrao de metrica, entre outros fatores, explicou Moreira.A percepcao musical, acrescentou o pesquisador, esta diretamente ligada a consciencia fonologica, que e a capacidade de segmentar o som das palavras nas suas menores partes como nos exercicios que professores costumam fazer com criancas durante a alfabetizacao, nos quais se pede para manipular o som em silabas (B + A = BA; C + A = CA; etc.).A consciencia fonologica e uma habilidade basica que precede a leitura. Acredita-se em um efeito cascata: quanto maior a percepcao musical, mais facil seria perceber nuances nos sons e essa habilidade auxiliaria na apreensao de leitura de palavras isoladas. Logo, torna-se mais facil desenvolver a leitura contextual, entender o que esta escrito e isso impacta todo o desempenho academico, disse Moreira.Na avaliacao do pesquisador da Unifesp, a grande vantagem de usar a percepcao musical como um preditor da habilidade de leitura e escrita e o fato de a percepcao musical ser uma linguagem universal, que independe do idioma ou da cultura. A mesma metodologia, portanto, poderia ser aplicada em criancas de todo o mundo.Fator-MInsatisfeitos com os testes ate entao disponiveis para mensurar a percepcao musical, o grupo coordenado por Moreira decidiu criar uma nova ferramenta capaz de avaliar a capacidade das criancas de notar variacoes em sete diferentes dominios musicais: timbre, metrica, escala, intensidade, contorno musical, duracao e tom.Para isso, foram produzidos e gravados diferentes e curtos excertos musicais em programas sofisticados de composicao, com sons em alta qualidade e diferentes timbres musicais (inclusive sons ruidosos), abarcando a compreensao musical para alem dos tradicionais sons do violino e piano disponiveis em outros testes.Todos os estimulos sonoros sao ineditos e foram compostos por Caio Giovaneti de Barros, aluno de doutorado do Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista (IA-Unesp) e primeiro autor do artigo.Organizados em pares, esses estimulos sonoros formam ao todo 80 tarefas que desafiam as criancas a descobrir se cada par musical e semelhante ou apresenta variacao em algum dos sete dominios.Clique nos links a seguir para abrir os arquivos sonoros - formato .wavEstimulos com altura semelhante Dois estimulos sonoros com contorno musical semelhante Estimulos sonoros com diferenca na duracao Dois estimulos com escala semelhante Par de estimulos sonoros mostra diferenca na intensidade Estimulos com diferenca na metrica Estimulos com diferenca no timbreOs testes ate entao existentes usam diferentes combinacoes dos dominios musicais. Alguns incluem apenas tres deles, como metrica, tom e ritmo. Outros misturam quatro