4o ENCONTRO: Leitura de mapasVisando a importancia do tema proposto, buscamos neste encontro instigar a compreensao dos alunos sobre a importancia da leitura de mapas e sua aplicabilidade no cotidiano, pois consideramos importante que o aluno compreenda o que e, e para que servem os mapas, sabendo identificar os elementos necessarios para sua leitura e construcao, alem da relevancia de saber distinguir os diferentes tipos de mapas. 6o ENCONTRO: PRESERVACAO AMBIENTALNesta aula buscamos provocar discussoes sobre a degradacao ambiental e suas implicacoes em nossas vidas, pois e essencial que sejamos conscientes de nossa parcela de responsabilidade para com o meio ambiente. Com o modelo desenvolvimentista da atualidade, esse problema tem se agravado, pois alem do aumento da poluicao estamos assistindo o esgotamento das nossas reservas naturais. Nas grandes cidades por exemplo, podemos perceber serios problemas em seu ambiente, pois e ignorado o fato da natureza e seus componentes serem importantes para o entendimenbto desse ambiente bem como seu planejamento e seu consequente equilibro, portanto nao podemos esquecer que os recursos naturais sao renovaveis porem nao sao inesgotaveis. 7o e 8o ENCONTRO: Pluralidade culturalO desafio da pluralidade cultural e respeitar os diferentes grupos e culturas que compoem o mosaico etnico brasileiro e mundial, incentivando o convivio dos diversos grupos e fazer dessa caracteristica um fator de enriquecimento cultural. Com ela propomos respeitar as diferencas, enriquecer-se, e ao mesmo tempo valorizar a propria identidade cultual regional. Assim todos os povos desenvolveram diferentes linguagens, manifestacoes artisticas e religiosas, vestuarios, moradias etc;, portanto a pluralidade cultural indica, antes de tudo, um acumulo de experiencias humanas que e patrimonio de todos nos. ESTAGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA IIILocal Colegio Municipal Armando Xavier de OliveiraLocalizacao Jacobina - BaTurno MatutinoEnsino Fundamental 7o ano BPeriodo II unidadeProfessor orientador Msc. Edvaldo Hilario dos SantosProfessora regente Rosemary Nascimento Souza SantosProfessora estagiaria Crishna Sampaio RosaAno letivo 2010TEMA CENTRALDinamica do Territorio BrasileiroCONTEUDO PROGRAMATICO O complexo regional do nordeste A economia brasileira do Sul e Sudeste A rede urbana brasileira As consequencias da urbanizacaoOBJETIVO GERALCompreender o extenso territorio brasileiro e suas diversidades economicas, sociais e culturais das regioes.OBJETIVOS ESPECIFICOS Conhecer as atividades economicas do nordeste Compreender o complexo regional pertencente as regioes Sudeste e Sul; Analisar o processo de urbanizacao no Brasil Observar os impactos sociais, ambientais existentes com o crescimento desordenado das cidades.A IMPORTANCIA DE TRABALHAR SOBRE O TERRITORIO BRASILEIRO NO ENSINO DA GEOGRAFIA.O estudo do territorio brasileiro e de relevante importancia para que os alunos possam entender melhor o extenso pais em que vivem.E necessario compreender a formacao territorial, bem como as diversidades que caracterizam as regioes brasileiras, diversidades estas : fisicas, economicas e culturais que fazem parte de cada uma das regioes do Brasil, percebendo as riquezas e em contrapartida o processo que reflete o desenvolvimento desigual entre as regioes brasileiras.PONTOS POSITIVOS: Apoio da direcao; Alunos participativos; Disponibilidade de recursos didaticosPONTOS NEGATIVOS: Nivel de conhecimento dos alunos; Sala pequena e sem ventilacaoComo metodologia, busquei em todas as aulas incentivar a participacao dos alunos, para que houvesse uma melhor interacao e esclarecimentos das duvidas que porventura surgissem. Os instiguei a leitura de textos complementares