Na terca-feira, 30, porvolta das 7h, os estudantes Arineto, Marcirlanni e Laura chegavam a EscolaEstadual de Educacao Profissional (EEEP) Alan Pinho Tabosa. Naquela manha, arotina nao seguiria o seu curso. Os tres estudantes tinham, junto com outroscolegas, a tarefa de apresentarem o cotidiano vivenciado naquela escola nosultimos 4 anos. Em 21 de junho de 2011, Pentecoste, municipio cearense,inaugurava a sua primeira escola profissional, que tem em sua gestao umaparceria entre a Secretaria de Educacao do Ceara (SEDUC) e a UniversidadeFederal do Ceara (UFC).Mauricio Holanda, Secretario da Educacao do Ceara, e o reitor Henry Campos acompanham a apresentacao dos estudantesO Secretario daEducacao do Ceara, Mauricio Holanda Maia, o reitor da UFC, Henry Campos e suascomitivas visitaram as dependencias da escola, onde, nas salas de aulas, foramapresentados a metodologia, empregada para o ensino e aprendizagem, e aosprojetos desenvolvidos pelos docentes e os estudantes. Divididos em grupos, osestudantes falaram sobre o cotidiano das aulas, nas quais, agrupados emcelulas de estudos, realizam atividades orientadas pela metodologia daAprendizagem Cooperativa (A.C.), empregada pelos docentes. A estudante Marcirlanni Pontes (primeira a esquerda) apresenta, com colegas, a metodologia Questionados sobre a experienciacom a A.C., os estudantes contaram as suas vivencias com a metodologia dentroe fora da sala de aula. Simplesmente falamos a nossa vivencia, o nossodia-a-dia, o que, todos os dias, acontece, esclarece Marcirlanni Pontes, 16,estudante do 3o ano academico. Moradora de Juca, zona rural do municipio, aestudante relaciona a sua formacao escolar com a sua participacao em espacos demobilizacao da comunidade: La, na nossa comunidade, as vezes, reunimos todomundo para discutir algum problema, principalmente agora com a falta dagua, eeu sou uma das que mais fala. A escola ajudou no meu desenvolvimento, contasatisfeita ao associar a autonomia desenvolvida com o auxilio das praticas daescola com a sua atuacao na localidade onde vive.O estudante ArinetoCosta, do 3o ano de informatica, contou sobre como conheceu a A. C. antes deser estudante da escola:AAprendizagem Cooperativa (A.C.), o PRECE e a UFCUtilizada comometodologia da EEEP de Pentecoste, a A. C. foi elaborada a partir daexperiencia vivenciada pelo Programa de Educacao em Celulas Cooperativas(PRECE), criado em 1994, em Cipo, comunidade rural de Pentecoste. Seteestudantes, em situacao escolar irregular, foram viver de forma comunitaria emuma casa de fazer farinha desativada, com o intuito de estudarem paraingressarem em uma universidade publica. Empiricamente, de acordo com asdificuldades encontradas na rotina de estudos, desenvolveram um metodo baseadono auxilio mutuo, na atitude cooperativa e solidaria. Com o ingressoprogressivo desses estudantes na UFC, a metodologia chegou a universidade.No espaco academicoformal, foram reconhecidas semelhancas do metodo dos estudantes de Cipo com ametodologia desenvolvida pelos irmaos David W. e Roger T. Johnson. A uniaoentre a pratica cearense e a teoria dos irmaos Johnson possibilitou aelaboracao do metodo empregado pela SEDUC e a UFC na EEEP Alan Pinho Tabosa,nas turmas de Agroindustria, Informatica, Aquicultura e Academica.Projetos desenvolvidospela escolaFora da sala de aula,os estudantes participam de projetos que auxiliam o progresso do aprendizado ea pratica cooperativa. Laura Sales, 17, estudante do 3o ano academico,compartilhou a sua experiencia com o projeto Revisores Solidarios, no qualestuda atualidades e os criterios usados na correcao da redacao do