O "menino selvagem" Victor de Aveyron e um dos casos mais conhecidos de seres humanos criados livres em ambiente selvagem. Provavelmente abandonado numa floresta aos 4 ou 5 anos, foi objeto de curiosidade e provocou discussoes acaloradas principalmente na Franca, onde o caso ocorreu. Sua historia oficial comeca em 1797, quando um menino inteiramente nu, que fugia docontato com as pessoas, foi visto pela primeira vez na floresta de Lacaune. Em 9 de janeiro de 1800 foi registrado seu aparecimento num moinho em Saint-Sernein, distrito de Aveyron. Tinha a cabeca, os bracos e os pes nus; farrapos de uma velha camisa cobriam o resto do corpo. Era um menino de cerca de 12 anos de idade, media 1,36 m, tinha a pele branca e fina, rosto redondo, olhos negros e fundos, cabelos castanhos e nariz comprido e aquilino. Sua fisionomia foi descrita como graciosa; sorria involuntariamente e seu corpo apresentava a particularidade de estar coberto de cicatrizes. Victor nao pronunciava nenhuma palavra e parecia nao entender nada do que falavam com ele. Apesar do rigoroso inverno europeu, rejeitava roupas e tambem o uso de cama, dormindo no chao sem colchao. Quando procurava fugir, locomovia-se apoiado nas maose nos pes, correndo como os animais quadrupedes.Estudo sociologico do caso:Alguns medicos, como os franceses Esquirol (1772-1840) e Pinel (1745-1826),diagnosticaram o menino selvagem como idiota (nomenclatura que hoje corresponde adeficiencia mental grave). Talvez por essa razao tenha sido abandonado pelos pais.O medico psiquiatra Jean-Marie Gaspard hard, diretor de um instituto de surdos-mudos,nao compartilhava da opiniao dos colegas. Propos uma questao: Quais as consequencias da privacao do convivio social e da ausencia absoluta da educacao social humana para a inteligencia de um adolescente que viveu assim, separado de individuos de sua especie?Ele acreditava que a situacao concreta de abandono e afastamento da civilizacao explicavao comportamento diferente do menino Victor, contrapondo-se ao diagnostico dedeficiencia mental para o caso.Em seu livro A educacao de um homem selvagem, publicado em 1801, Itard apresenta seutrabalho com o menino selvagem de Aveyron, descrevendo as etapas de sua educacao:ele ja e capaz de sentar-se convenientemente a mesa, tirar a agua necessaria para beberlevar ao seu benfeitor as coisas de que necessitadiverte-se ao empurrar um pequeno carrinho e comeca tambem a ler. Cinco anos mais tarde ja fabricava pequenos objetos e podava as plantas da casa. A partir desses resultados Itard reforcou sua tese de que os habitos selvagens e a aparente deficiencia mental iniciais eram apenas e tao-somente resultados de uma vida afastada de seus semelhantes e da civilizacao.Acompanhando de perto e trabalhando varios anos com Victor para educa-lo, Itard formula a hipotese de que a maior parte das deficiencias intelectuais e sociais nao e inata, mas tem sua origem na ausencia da socializacao, na falta de comunicacao com os semelhantes principalmente pela palavra. Aproximando-se da visao sociologica dos fatos sociais, o pesquisador concluiu que o isolamento social prejudica a sociabilidade do individuo. E a sociabilidade e a base da vida em sociedade.Os estudos de Itard reforcam um dos fundamentos da Sociologia: os fatos sociais, emboraexteriores, sao introjetados pelo individuo e exercem sobre