possa servir de lugar de gestacao/ protecao para esse programa de formacao continuada. Avaliacao do programaNo decorrer dos estudos e da realizacao das oficinas vimos que o material do programa GESTAR II trouxe novas estrategias de ensino-aprendizagem tanto para o docente como para o discente.Apos cada estudo dos TPs, realizavamos uma oficina, momento muito rico principalmente, na hora da socializacao das Avancando na pratica, atraves da transposicao didatica realizada na sala de aula pelos cursistas, onde retomavamos conceitos teoricos importantes abordados no Caderno de teoria e pratica, de forma a fazer avaliacao da aplicabilidade das atividades propostas pelos TPS.Nos, professores formadores, procuravamos, na medida do possivel, acompanhar e, se necessario, retomar conceitos teoricos relevantes ao trabalho proposto, realizando avaliacao junto ao cursista no seu espaco de trabalho, das atividades sugeridas pelo programa, avaliado de forma positiva pelos cursistas, uma vez que pudemos vivenciar as dificuldades e facilidades naturais de cada grupo.Oportunizavamos aos cursistas momentos individuais para esclarecimento de duvidas e sugestoes de melhorias na aplicacao das atividades, criando possibilidade de intervencao no momento das transposicoes didaticas, orientando e dirimindo equivocos teoricos que, por ventura, surgiam.O contato dos formadores com os cursistas criou lacos de confianca importantes para o bom desenvolvimento de qualquer trabalho coletivo.Ao final de cada oficina oportunizavamos aos cursistas momentos de avaliacao em que eram apontados os pontos positivos e negativos da oficina.Um dos pontos altos do programa GESTAR II e enfocar ao mesmo tempo a pratica de sala de aula e a teoria que a embasa.O momento da troca de experiencias entre os cursistas foi extremamente produtivo, na medida em que novas ideias foram instigadas, proporcionando uma avaliacao do colega e, consequentemente da propria pratica visto que os assuntos abordados sao de grande importancia para a melhoria do ensino de Lingua Portuguesa que precisa ser constantemente revisto pelos professores da disciplina.Dessa forma, vejo que as tematicas dos TPs e AAAs, bem como os estudos semipresenciais, as oficinas, os avancando na pratica, entre outros, contribuiram muito para um crescimento significativo de formador, cursista e, principalmente, alunos para o qual o programa foi pensado.Consideracoes finaisGESTAR II, um programa do governo federal, pensado para elevar a competencia e habilidade dos professores de forma que possam compreender os alunos na sociedade atual e, para isso, propiciou ao professor a interacao com seus pares, tornando a troca de experiencia, momentos impares de aprendizagem.Nos professores formadores realizamos as oficinas, procurando sempre levar algo a mais aos professores cursistas para que pudessem ver novas possibilidades de desenvolver suas atividades com competencia em sala de aula, competencia essa que esta sendo desenvolvida com responsabilidade.Acredito que o programa GESTAR ,alem do que ja foi dito, trouxe tambem aos profissionais de Lingua Portuguesa, seguranca e realizacao pessoal.Leitura e escrita X contexto das midias: Algumas mudancas possibilitadas a partir das acoes do Gestar II.MACANEIRO, Edileuza da Cruz; MALACARNE, Eliane M. Marques; BARBOSA, Elidia; ROSSI, Jandira de Souza. [1]SANTOS, Mauricio.[1] Professores formadores do Programa Gestar II MEC- Ministerio da Educacao- UNB- Universidade de Brasilia SEDUC Secretaria de Estado de Educacao- CEFAPRO Centro de Formacao de Professores e Secretarias Municipal de Educacao