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Outro dia vi um rapaz falando "Eu tenho isso, tenho aquilo...", pois falo a voces que quem tem mesmo nao anda falando e se voce encontra uma pessoa que tem riquezas, ela fala numa boa com voce... Nao vai ficar tirando onda! Quem faz isso, sao aquelas pessoas que nao tem nada ou vivem a custa dos outros querendo aparecer. Ha muito tempo atras havia um poderoso fazendeiro... Poderoso e arrogante, que tinha uma filha somente e sempre dizia: _ Voce so se casara com um homem mais poderoso do que eu!Ate que um dia, sua querida filha apareceu gravida de um simples vaqueiro de sua fazenda, assim que ele descobriu mandou chamar sua peaozada e falou: _ Pequem aquele cabra que engravidou minha filhinha e matem! Pegaram ele e o amarraram em um tronco, ele apanhaou ate morrer e quando ele ja estava morto, o fazendeiro olhou para sua filha e falou: _ Este miseravel esta morto e voce vai saber o que e castigo sua vagabunda! Ele a trancou em um quarto e comecou a castigar, ela comia uma vez por dia, era muito maltratada e depois de alguns meses seu filho nasceu...Assim que o menimo nasceu, ele mandou os seus peoes jogarem a crianca no mato, para que morresse de fome e sede, colocaram, entao, o menino em um saco e o deixaram muitos quilometros dali, retornaram e falaram: _ Pronto chefe! O servico esta feito.E o fazendeiro falou: _ Nao quero sangue de porco falando que e meu neto. E por sorte ou a mando de Deus, ia passando uma csal na estrada e ouviram a crianca chorando, pegaram a ciranca e o levaram, criando como filho com muito amor e carinho, e lhe ensinaram sempre a fazer bondade.O tempo passou, e o velho poderoso, adoeceu gravemente de uma rara doenca, precisava de uma trasnfusao de medula de sangue e logo todos os peoes foram fazer o teste, mas nem um deu compativel. Atpe sua filha, muito maltratada, foi fazer o teste e nao era compativel, o fazendeiro mandou procurar em toda regiao e nao fopi encontrado ninguem que fosse compativel a ele, entao foi para o hospital tentar ter mais uns dias de vida. O menino havia crescido e se tornado rapaz, e falou aos seus pais: _ Vou fazer uma visita a meu avo! E partiu para o hospital. Chegando ao hospital, disse: _ Quero falar com o fazendeiro. E vendo o estado do seu avo, sorriu e falou: _ Ora, ora... Um homem rico e poderoso, agora nao pode salvar a si mesmo! E o velho perguntou: _ Quem e voce? E ele respondeu: _ Lembra daquele vaqueiro mandou matar e aquela crianca que mandou colocar no mato? Aquele vaqueiro e meu pai e aquela crianca sou eu. E agora estou para lhe salvar, ja fiz o teste e meu sangue e medula sao compativeis. E o velho perguntou: _ por que esta fazendo isso? E o rapaz respondeu: _ Porque as pessoas que me criaram, me ensinaram que a maldade se paga com a
bondade.E foi feita atrsnfusao e o poderoso fazendeiro passou a tratar todos iguais, tanto peoes como vaqueiros e empregados da casa, e disse: _ agora eu vejo que dinheiro nao me faz maior do que ninguem, porque todo dinheiro que tenho, nao iria me salvar... E o neto falou: _ Viemos de um so lugar, todos nascemos,adoecemos, seja pobre ou rico, e quando morremos, vamos pra debaixo da terra, nunca vi um rico ter vida eterna ou nao adoecer e morrer. Passou muito tempo apos isso, e o velho arrogante morreu e seu neto ficou tomando conta da fazenda e tratava todos com devido respeito e a paz e a felicidade reinou para sempre enquanto durou!
perpetuacao da especie. Os humanos nao nascem sozinhos e nem fisica e psicologicamente preparados para sobreviverem. Eles precisam de pais para serem gerados e de outros humanos, geralmente os proprios pais, para se tornarem adultos, isto e, terem autonomia comportamental e independencia financeira. A familia patrilinear como conhecemos hoje existe desde o advento da agricultura, na Mesopotamia, ha 12 mil anos atras. Foi quando o homem deixou de ser nomade atras de comida e se fixaram a terra. Ate entao, a familia eram grupos matrilineares.Uma mae vivia com os seus filhos. O pai pertencia a outro grupo e vivia com a mae dele e seus irmaos. Ja havia divisao de trabalho, isto e, cabia aos mais fortes, irmaos homens da mae, a sobrevivencia e as mulheres, a preservacao da especie. Relacoes sexuais entre pessoas do mesmo grupo eram tabus. Assim evitavam a consanguinidade que cientificamente conhecemos hoje. Nao se tem relacoes sexuais entre irmaos.Assim, desde nene, o filho ia ja aprendendo com a convivencia com os seus pais o que devia fazer quando se tornasse adulto: trabalhar e ter filhos. Atualmente esta divisao de funcoes nao esta mais tao nitida quanto ao trabalho, mas ainda e a mulher que carrega a gravidez e o amamenta, pois isto faz parte da sua constituicao genetica. Mas ha trabalho que ela faz ate melhor que o homem, medido pelo dinheiro que ela ganha, num mercado onde a remuneracao e proporcional ao trabalho realizado.O maior ensinamento familiar e o da convivencia social. O principal item desta convivencia e a formacao do padrao comportamental social tendo como base a etica. Fazer o que tem vontade ate os animais fazem. Mas sao os humanos que aprendem que acoes ha que ate podem fazer, mas nao devem.Um dos pontos fracos da educacao familiar hoje e a dificuldade que os pais encontram de passar este padrao etico, regido pelo equilibrio entre o poder e o dever. Criancas ate podem nao guardar os brinquedos apos terminar a brincadeira, mas devem guarda-los para deixar o local da brincadeira em ordem para que outros possam usa-lo. Criancas podem gritar com os pais e agredi-los, mas nao devem. Normalmente elas gritam ou agridem quando sao contrariados nas suas vontades. O maior engano dos pais e querer mudar o mundo para que seu filho nao seja contrariado.Um dos melhores exemplos que qualquer pessoa pode observar e quando uma crianca brincando bate a cabeca na mesa e comeca a berrar. A mae para sossegar o filho pega-o no colo e com a outra mao estapeia a mesa dando-lhe uma bronca: mesa feia!O que a crianca aprende e que a mesa e uma estupida que vem atrapalhar a brincadeira do seu inocente filho. Mais tarde esta mae vai ter que estapear seus colegas "feios", os professores "chatos", o patrao "explorador", etc. O que ela ensina e que seu filho e que esta certo e o mundo esta errado...Esta mae pode estapear a mesa, mas nao deve. Ela nao deve ensinar ao filho que e o mundo que tem que se adaptar a ele, mas ele que tem
que aprender neste mundo. O principio fundamental da cidadania familiar e: nao se deve fazer em casa o que nao podera fazer na sociedade, mas deve praticar em casa o que tera que fazer fora dela.
e mal-educados, que queriam controlar a sala. O outro grupo era dos alunos bem comportados, que queriam estudar e aproveitar o conteudo e as atividades desenvolvidas durante as aulas, mas ficavam oprimidos e sufocados, diante da situacao de opressao e de bagunca.No primeiro dia de aula foi tudo bem, tudo normal. Apresentei-me, apliquei dinamica com eles, como e de praxe. Nesse dia sai com uma boa impressao deles. Mas da segunda aula em diante, a coisa mudou de figura, os alunos indisciplinados comecaram a mostrar as unhas, chegavam ao ponto ate de desafiarem meu conhecimento. Sao daqueles tipos que acham que o professor tem obrigacao de saber de tudo. E como se o professor fosse um robo, uma maquina programada, que ja tivesse o conhecimento pronto, uma especie de computador. Sao alunos que estudaram e ainda estudam em escolas e com professores muito tradicionais, que acham que a escola e voltada apenas para a transmissao de conhecimentos. Acho que nao sabiam ou nao admitiam que a escola tambem e centrada no pleno desenvolvimento do educando. Assim, deveriam entender que a escola e um espaco de questionamentos, de discussoes e de debates para construir e reconstruir o conhecimento, levando em conta a realidade de cada um. Nao entendem que, a sociedade que vivemos agora e a sociedade da informacao, da comunicacao e do conhecimento.Sentia-me impotente, insegura e oprimida. Sofri muito com essa turma. Nao adiantava sermao, chamar a diretora da escola, mandar se retirar da sala, dar suspensao. Nenhuma dessas atitudes e providencias funcionou. No final da aula, saia da sala muito irritada, deprimida e revoltada. Mas tive que suportar essa situacao ate o final do ano letivo.Como eu ensinava Redacao nessa turma, assim que foi lancado o filme: Carregadoras de Sonhos, produzido e lancado pelo Sintese, o comprei. Logo resolvi exibi-lo para essa e outras turmas, no sentido deles, sentirem na pele a luta e o sofrimento dos professores, principalmente aqueles que precisam se deslocar para outra cidade e para outro Estado para levar e interagir o conhecimento com os alunos.De inicio pensei que eles nao iam dar valor nenhum as cenas exibidas, mas me enganei completamente, foi um sucesso.Apos a exibicao do filme, realizei um debate e analise do filme. Depois pedi que eles fizessem um relato argumentativo do filme. Os textos ficaram uma beleza. Eles tiveram a oportunidade de expor suas opinioes a respeito do filme. Assim, perceberam e sentiram a realidade nua e crua da luta dos professores em prol da sobrevivencia.Apos ler e corrigir as redacoes de todas as turmas, tirei copias e as encadernei, no sentido de ter a prova veridica de seus depoimentos. Pena que so pude exibir esse filme no final da IV unidade. Mas surtiu efeito, valeu a pena. Continuo exibindo esse filme para outras turmas e, os alunos, ficam surpreendidos. Muito ate falam que nao sabiam que os professores sofressem tanto assim. Eu sou uma dessas professoras, pois alem de lecionar aqui no Estado de Sergipe, leciono tambem no Estado da Bahia. Professora Cleide Oliveira
Nos professores muitas vezes deixamos de por em pratica, algumas palavras que creio que sao essenciais para melhorar nossa pratica pedagogica, como: respeito, cooperacao, compromisso, dedicacao e Amor. Essas palavras tao usadas por nos em sala de aula acaba faltando de forma notoria em nosso dia-a-dia enquanto educadores.Entre tantas coisas que faltam pra que possamos ter uma educacao de qualidade, acredito que a FALTA de conhecimento com todo o peso da palavra e o que mais faz falta.Liliane Vieira Nunes Quinta-feira, dia 04, estava eu ministrando uma aula em turma de 2a serie do ensino medio. A aula era a respeito do Romantismo. Em certo momento da aula, um aluno que nao estava interessado no assunto e, por sinal, estava conversando, parou de conversar e disse-me: - Professora, vamos falar sobre a realidade. Vamos falar sobre o namoro hoje. Eu respondi-lhe: - Sim, meu filho, vamos falar sobre o namoro nos tempos atuais. Realmente, o namoro e um tema do romantismo. Bem lembrando, mas vamos tratar desse assunto em outra aula. Agi dessa forma, porque estava corrigindo uma atividade da aula anterior e nao queria interrompe-la. Sei que agi de maneira incorreta, onde deveria ter aproveitado a ideia e o gancho desse aluno, como uma forma estimula-lo e de leva-lo a se interessar pela aula, desencadeando um debate de forma a envolver toda a turma, ja que o namoro e um assunto em que o jovem se interessa muito e faz questao de participar.Depois que tomei essa atitude, lembrei-me das orientacoes sabias da professora Tatiana Fadel, quando ela falou que devemos aproveitar as opinioes e conhecimentos dos alunos de forma a interagirmos com eles, gerando novos conhecimentos. Mas o nosso papel e sempre nos auto avaliarmos, de forma a revermos nossa pratica. Professora Cleide Oliveira Depoimento de Professor 3Sao constantes, as vezes que presencio no chao da escola, professores sentarem e se reunirem para como se diz popularmente: Meter a bomba uns nos outros, ou seja, falar mal uns dos outros.Certa vez, durante o intervalo das aulas, estava eu adentrando na sala dos professores, momento em que estavam reunidos alguns professores, comentando a respeito do fracasso da educacao, ou seja, do baixo desempenho dos alunos nas provas de Avaliacao de Desempenho divulgadas pelo INEP. E o pior, atribuindo esse fracasso aos professores. Permaneci no recinto esperando terminar o intervalo, mas fui obrigada a ouvi os comentarios sem dar nenhuma opiniao. Nao e que nao tive vontade de interferir no assunto. Tive vontade sim, mas senti que nao valeria a pena. De que ia adiantar a opiniao de uma unica pessoa, ainda mais quando nao e bem vinda?Em um dado momento da conversa, um dos professores falou: - Eu conheco colegas, ainda citou o nome da escola que e o cumulo da irresponsabilidade. Vai a escola e fica batendo papo, falando de seus problemas pessoais, esquecendo seu compromisso com a educacao. Como e que uma coisa dessas pode acontecer? Concluiu ele: - E por isso que o percentual do IDEB esta tao baixo, devido a falta de compromisso desses professores irresponsaveis.E claro que
eu sei que o compromisso do professor com o ensino e fundamental para que os alunos tenham um bom desempenho nessas avaliacoes. Mas esse nao e o unico fator responsavel pelo bom exito dos alunos. Existem outros fatores que tambem sao essenciais, os quais nao os vou citar no momento, pois todos os professores ja estao carecas de saber quais sao eles.Muito me preocupa a atitude de determinados professores que nao enxergam ou nao querem enxergar as principais mazelas que afetam a educacao brasileira, mazelas essas que influenciam no rendimento e no bom aproveitamento dos alunos. Colocar o professor como antagonista do sistema e muita falta de visao critica e politica. Em vez disso, eles deveriam entender que os professores sao os principais protagonistas da educacao. Sao eles que estao equilibrando o barco para que o ensino publico no Brasil nao naufrague. Os professores antieticos nao levam em conta a falta de etica e de respeito para com a categoria, quando se sentam para falar mal uns dos outros. E por isso, que essa classe e a mais desunida. E tambem a classe que mais encontra dificuldades e barreiras para conquistar melhorias no sentido de crescer na carreira.Ninguem nunca ouviu um profissional de outras categorias, tais como: medico, advogado, engenheiro etc, sentarem para falar mal uns dos outros. Esses profissionais sim respeitam uns aos outros e obedecem ao Codigo de Etica, o qual eles juraram honrar. Esses profissionais sao e merecem ser respeitados por toda a sociedade.Ja com relacao aos professores antieticos, em vez de falarem mal uns dos outros, porque nao discutir a pratica do dia-dia de sala, de forma a interagir e trocar experiencias uns com os outros, no sentido de melhorar e facilitar sua pratica? Se adotassem esse procedimento e claro que o resultado seria bem proveitoso em vez de ser malefico e danoso. Professora Cleide Oliveira
Quando descobrir que sabia ler, fiz questao mostrar para todos, coisas do interior. No ensino medio foi um periodo de descobertas, muitas disciplinas, varios professores. Venci, ufa, me formei. Vamos ao terceiro grau. E agora, muitos termos desconhecidos mas, casei-me com Aurelio Buarque de Holanda, pense, tomei gosto, fazia Educacao Fisica e ai comprei do SOBOTTA, TRIVINO, CHAUI, KUNZ, MERLEAU-PONTYSANTIN, FREIRE, entre outros da area e da Educacao. Dai pra frente tomei gosto pela leitura pois, sem ela nada feito. Hoje, leio de tudo um pouco, pois preciso contextualizar os conteudos que estao propostos pele rede, para nao deixar os educandos alheios a realidade que os cercam. Eu gosto de ler, principalmente o que me subsidia para o entendimento do que esta acontecendo pertinho de mim, avaliacoes...., aplicacao do FUNDEB e outros assuntos.Ter um bom relacionamento com a leitura e bom, mas, vamos devagar, cautela para nao enfartar, quando descobrir como se da o rombo da previdencia. (esse paragrafo e so para descontrair)Nubia Oliveira Apos a realizacao da oficina da resitencia, analisando os argumentos da Professora Tatiana Fadel, descobri meios de como lidar com tantas informacoes trazidas pelos alunos. Como falou a Tatiana e impossivel competir com o Google. Por isso devemos nos preparar, construir um repertorio muito vasto, para entao, discutir e refletir a informacao trazida pelo aluno e trnasforma-la em conhecimento. Prof. Jose Sou do tempo que as meninas brincavam de boneca, de casinha, de fazer comidinha em panelinhas de barro pisado, que deixava sempre um pouco da janta pra fazer piquinique na grama em frente de casa.Do tempo que professor era chamado de "tio", e podia ate dar uns biliscoes, sem contar das palmatorias nas aulas de matematica.Sou do tempo que ficar de castigo de costas pra turma, limpar a sala inteira por fazer bagunca, escrever cem vezes "Nao vou mais falar palavrao" e levar pra casa um bilhetinho pedindo ao pai para comparecer na escola, era a coisa mais normal do mundo. Isso nao era motivo nenhum pra que me tornasse uma pessoa problematica.Hoje, as coisas sao outros quinhetos....Ontem vi uma colega colocando um aluno de costas pra turma e lembrei.Sera que ela nao sabe os riscos que esta correndo?Ou ela pensa que esta vivendo NO MEU TEMPO?Profa Liliane RELENDOAo fazer uma releitura, vem forte a lembranca do primeiro livro que ganhei de presente da minha professora de portugues da 5a serie, a doce Rosangela, responsavel por me apresentar Polliana, seguido de Polliana Moca, O Menino do Dedo Verde e o Pequeno Principe. Era o comeco de um caminho sem volta, o gosto pela leitura. Nesse momento da vida, sonhar era a ordem do dia, e assim o fiz, estimulada pela magia de Monteiro Lobato e tantos outros que a memoria guardou em alguma gaveta propria pra isso.E nesse universo fui seguindo mundo a fora, ate chegar o momento da decisao. Que profissao? Professora, sem vacilar. E assim foi por um tempo, e no contato com os meus alunos, aprendi, ensinei, transformei e me transformei varias vezes.Mas nem sempre a historia e escrita da forma que sonhamos. Acometida
da sindrome do panico, adio sonhos, carreira, enfim a vida paralisa. Deixo a sala de aula e comeco a me reinventar para sobreviver nesse momento dificil, que nem a medicina explicava. Quando tudo se agravou e o contato com o mundo ficou ainda mais limitado, o que me restava de conexao com o exterior eram os livros, dos romances espiritas a bula de remedio, devoro tudo. Era pra mim o alivio da prisao que se instalava no meu ser movido pelo medo inexplicavel de tudo.Eis que surge a internet, de forma magica me conecto com o mundo, descubro coisas, encontro pessoas, comeco a reler o mundo, e a pesquisar as causas e a cura para o que sentia. Procurei entender assim, formas de lidar, de burlar as crises, de voltar a viver, enfim, sentia muitas saudades de mim.Em um belissimo momento de rebeldia, fui de encontro a tudo que nao gosto na medicina (adepta da homeopatia), o remedinho da tarja preta, bem como ao consultorio de uma terapeuta.Superacao e o nome que dou a essa momento da minha vida. Tal qual a fenix tatuada na minha perna, renasci. Retomei a vida e fui me reencontrar.Nesse processo, a primeira decisao foi prestar vestibular.Aprovada, recomecei de forma intensa, desafiadora, magica, saindo assim do processo de mutilacao emocional para o de criacao e recriacao de mim mesma. Conheco entao, a militancia sindical, e aprendo novos conceitos sobre respeito, solidariedade, construcao coletiva, educacao. Hora de reler a vida, de aprender licoes praticas e nao esquecer jamais.Mas nada parou por ai e em continuo processo de mudanca, passo a conviver com a militancia politica, experiencia riquissima e avassaladora, que exigia de mim praticar os novos conceitos aprendidos anteriormente, bem como incorporar tantos outros.Saio recentemente desse processo carregando uma riqueza de formas e cores que so a convivencia com as diversidades e multiplicidades e capaz de dar. E nesse instante volto a ser desafiada a cumprir um novo papel, ou talvez retomar de onde parei, voltar ao municipio onde cresci, exercer a minha profissao fazendo uso do repertorio intelectual acumulado durante essa longa caminhada da vida que, como diz Guimaraes Rosa, esquenta e esfria, aperta e dai afrouxa, sossega e depois desinquieta. O que ela quer da gente e... coragem!!Terezinha Barbosa
Amor , uma palavra que embola nossa cabeca e coracoes , mais mesmo assim temos a petulancia de desafia esse sentimento , algumas vezes conseguimos domina-las , outras nao . nao devemos brincar com nossos coracoes , e eu desafiei isso por diversas vezes , nao me arrependo , mais tambem nao me agrado . Fofos e femininos, os lacos chamam a atencao em um look, aderecos cheios de personalidade e bossa.Romanticos, estao presentes em bolsas, carteiras, cintos, brincos, pingentes, pulseiras e travessas, os lacos sao os maiores representantes da moda denominada Girlie que valoriza a delicadeza do visual.Mas o must-have das tendencias quando assunto e lacos, fica por conta dos sapatos!Os lacarotes dao charme e fazem o sapato ficar chic e casual ao mesmo tempo. Todo ano acontece com varias meninas o caso de nova escola.Esse ano foi comigo que aconteceu .Eu passei pro 1 ano e tive que me mudar de escola.Me adaptar com novas amizades,pessoas,ambiente...No comeco foi super dificil pra mim porque nao conhecia ninguem.A minha sorte e que eu tinha uma amiga que tinha uma prima chamada Julia [A dona desse blogs].Minha amiga Vanessa me apresentou a Julia e comecamos a ser conhecer melhor pelo msn.Eu ainda nao tinha conhecido ela pessoalmente.No 1 dia de aula eu fiquei tensa pois nao conhecia ninguem da escola nova, eu tive sorte que a Julia ficou na mesma sala que eu.Nem todo mundo tem essa minha sorte ne...enfim.Eu passei a andar e ficar na sala e no recreio com a Julia.Mas mal eu sabia que a sala nao gostava nem de mim e nem da Julia. O motivo? Ainda nao sei dizer. Uns dizem que acham eu e ela metidas,outros? tem ciumes de mim e da Julia.Cada um com seus altos e baixos sobre mim e a Ju.Mas me pergunto eu.Voce ligou pra isso? Nao no comeco fiquei chocada pelo fato de nao me aceitarem. Mas nao me esquentei com isso. Continuei sendo eu mesma como a Ju tambem fez. Se eu deixei de ser eu mesma ? Ja mais, fui eu mesma e ainda sou.Bom eu queria dizer que nem todos os lugares as pessoas vao te aceitar com voce e.Mas uma coisa eu tenho certeza e digo,muitas vao gostar de voce sim. SEJA SEMPRE VOCE. Eu achei um maximo =*.*= Voce ja sentiu FOME? , nao fome de um dia , horas , semanas , Pessoas lamentam por nao ajudar o mundo sozinho , lamentam pela fome , mais essas mesmas pessoas nao comem quando a comida esta fria , quando e de ontem , desperdicam abundantemente , enquanto outras daria tudo para ter uma mizera migalha de pao . A ''fome'' e uma realidade para quem mora em paises subdesinvolvidos , exemplos : como paises da Africa , e assim que queremos esse mundo? Imagine se seu filho implorar por leite , por comida , e ver ele morrer desnutrido , e uma consequencia que nao queremos pra ninguem , pense sobre ela . Eu tenho que expressar isso ! Um certo dia , estava eu e minha
amiga no onibus , quando entra dois estrangeiros , pareciam mendigos sem desmerecer ninguem , estavam com um bebe no colo , e um cachorro , parecia triste , eles sentaram no nosso lado , o cachorro mal tratado , e a moca estrangeira repetindo palavras grosseiras ao animal e mal tratando ele . Eu fui acumulando uma raiva , porque amo muito animais , e acho que se pegou ele deveria pelo menos cuidar dele! .E eu maguada por dentro querendo expludir e falar poucas e boas para aquela moca . O pior e que ela sentou na CARA do cachorro e ele ficou chorando , nossa me deu uma do do pobrezinho , e ela repetindo '' filho da puta , quando chega em casa eu vo te matar'' , eu particulamente ODEIO esse tipozinho de gente, pra mim todos tem que queimar no inferno , AMO DEMAIS OS ANIMAIS e obviamente fico triste por eles , e lamento pelos donos que sao desmerecedores dos pobres animais indefesos .
reorganizar o proprio pensamento, onde interpretar e produzir textos sejam direitos que e legitimo exercer e responsabilidade que e necessario assumir." (Delia Lerner)Fotos: Situacoes de leitura e escrita promovidas nos Grupos de 5 anos.Titulo do texto: referencia ao Livro de Delia Lerner (2002), "Ler e escrever na escola o real, o possivel e o necessario."