diferencas e respeitadora para com os seus iguais, ou para as guerras. Na mesma epoca vimos o video da palestra de Chimamanda Ngozi Adichie, a qual abordava O Perigo de uma Historia Unica. De fato, existem culturas que se julgam melhores que as outras e tentam se impor a estas pela forca, sempre que necessario. Tambem ficamos consternados com a tragedia acontecida numa escola Municipal do Rio de Janeiro. Sera que esse aluno era invisivel aos olhos da escola? E em nossas escolas, como temos lidado com situacoes semelhantes? De bullying, intolerancia, preconceito, de poder, o curriculo oculto que permeia o ambiente escolar... Tudo isto nos fez refletir. As resenhas sobre os textos sugeridos deram-me a oportunidade de criticar as obras lidas, com o texto de Thomas Tadeu sobre A nova sociologia da educacao que se preocupa com o processamento das pessoas e nao do conhecimento e aborda a construcao do curriculo que considera as tradicoes culturais tanto dos grupos subordinados quanto dos dominantes. Quando discutimos o curriculo como colecao minha ideia acerca desse assunto era a de que o curriculo colecionava os conteudos e que isto deveria ser bom. Contudo, apos as discussoes, descobri que colecionar significa isolar, assim, o curriculo neste contexto, e organizado de forma isolada, enquanto o curriculo integrado possibilita a muldisciplinaridade. Este texto ainda abordou o curriculo oculto que, segundo Bernstein aparece nas atitudes, comportamentos, valores, orientacoes, na forma dos professores rotularem seus alunos. Com as figuras abaixo foi possivel relacionar o curriculo com a cultura. Assim, do meu ponto de vista, a imagem da esquerda pode ser comparada com uma cultura fechada, assim como o Curriculo do tipo colecao, ou seja, nao se aceita influencias de fora. O curriculo e forjado de fora para dentro da escola, sem a participacao dos principais interessado: professores. A imagem da direita, pelo contrario, eu a comparei com uma cultura aberta capaz de receber influencias de fora, bem como difundir sua cultura para outros, da mesma forma que o Curriculo do tipo integrado, onde a interdisciplinaridade pode ser possivel. Os conflitos etnicos estao presentes tambem em nossos grupos de amigos e em nossas escolas. Com estes textos culturais e suas analises tivemos a oportunidade de repensar nossa responsabilidade de educadores, pois discutir tais textos e uma forma de participar das lutas politicas por uma sociedade menos discriminadora e excludente. Com Michael Apple em seu texto Conhecimento Oficial: A Educacao Democratica numa Era Conservadora discutimos a influencia da midia na construcao curricular, a desqualificacao da mulher e o curriculo no carrinho. A intensificacao observada em nossas escolas ja vem de muito tempo. Os professores sobrecarregados de servico e as decisoes curriculares sendo tomadas fora do ambiente escolar e sem a participacao dos professores. Por isso, muitas vezes, os professores fazem uso do curriculo no carrinho, pois e mais pratico.A Complexidade de Edgar Morin busca organizar a visao de mundo e as sociedades desenvolvidas. Os problemas importantes sao sempre complexos e segundo o autor, a especializacao limita os individuos em areas restritas de competencia e induz a ignorancia acerca de outras dimensoes