E comum chamar "criancas especiais" as criancas que apresentam problemas na aprendizagem e/ou de comportamento, problemas emocionais ou perda da funcao psicologica, fisiologica ou anatomica.Uma crianca especial necessita de carinho, paciencia, atencao, amor e tambem... de divertir-se.Em qualquer crianca, a diversao tem um papel importante no processo de aprendizagem, concretizando o conceito do aprender divertindo-se.As criancas portadoras de deficiencias podem brincar com brinquedos comuns. No entanto, esses brinquedos deverao:- ser inquebraveis;- nao possuir extremidades agucadas;- ter cores vivas;- apresentar partes moveis;- ser agradaveis ao toque;- apresentar diferentes texturas;- se possivel, emitir sons.Eis alguns exemplos de brinquedos que cumprem estes requisitos: bola (que faca barulho, de borracha macia), animais de borracha macia ou de peluche, chocalhos, bonecas de trapo, quebra-cabecas, fantoches, outros brinquedos (em tecido, madeira e/ou borracha). Cada brinquedo pode ter uma funcao ideal para cada caso. O estimulo a crianca especial atraves do emprego de brinquedos pode expandir o seu potencial se houver estimulacao adequada ao seu desenvolvimento, as suas necessidades ajustadas e as suas possibilidades. Algumas criancas com necessidades especiais podem ter dificuldades em manipular brinquedos convencionais, mas os pais e/ou educadores podem adaptar ou criar brinquedos, tornando-os assim apropriados as mesmas. E preciso incentivar a crianca especial, levando-a a manusear os brinquedos. Nao espere que a crianca o faca sozinha - ajude-a. Mas, ao faze-lo, nao exija da crianca uma manipulacao incompativel com a sua realidade e maturidade. Muitos pais e educadores sabem que os brinquedos sao facilitadores do processo de ensino-aprendizagem, mas e necessario que descubram varios tipos de brinquedos, formas alternativas de explorar esses brinquedos e as suas especificidades. E ainda muito importante conhecer a dinamica social da(s) "sua(s)" criancas especiais, de forma a (re)conhecer a condicao da deficiencia na sociedade como um todo, bem como o desenvolver da crianca especial por meio da ludicidade. Desta maneira as criancas especiais, podem experimentar vivencias ludicas mais beneficas. A riqueza de um brinquedo consiste na sua capacidade de estimular a imaginacao infantil. O brinquedo auxilia a crianca especial a sentir-se protegida e a superar alguns sentimentos de dor, de frustracao ou de perda. O brinquedo e, portanto, um estimulo para o desenvolvimento fisico e mental da crianca. Pode afirmar-se que o brinquedo contribui definitivamente no processo de socializacao, desenvolvendo na crianca especial a expressao e a comunicacao verbal, podendo ainda fazer com que esta participe prontamente dos processos de aprendizagem de uma forma feliz e divertida. Para a crianca, o brincar e necessario uma vez que contribui para seu desenvolvimento, bem como para sua capacidade de aprender e pensar. Assim sendo, devemos oferecer a uma crianca especial brinquedos que se adequem as suas necessidades e capacidades, visando promover um cuidado eficaz para o seu desenvolvimento integral. Este artigo foi elaborado recorrendo a consulta de conteudos presentes na pagina da Profala. Educacao Inclusiva Educacao Inclusiva A operacao das oficinas pedagogicasA Oficina Pedagogica, qualquer que seja a sua referencia de situacionalidade, isto e, independentemente da circunstancia do aluno, e um espaco de aprendizagem estruturado a partir de unidades de trabalho. Dirige-se, por isso, a diferentes niveis e modalidades de ensino e