Conteudos: Globalizacao e Mercados Regionais; Principais Potencias Economicas; Meio Ambiente; Fontes de Energia.Objetivos: Oportunizar aos alunos do Ensino Medio da turma 6aB, a aquisicao de um conhecimento significativo, atraves da motivacao de propostas diferenciadas em sala de aula; Possibilitar a reflexao e a troca de conhecimento entre alunos e docente; Proporcionar uma perspectiva critica sobre os conteudos abordados.Metodologia:A geografia e ir alem dos globos e mapas, e ter conhecimento sobre os locais e saber os porques de objetos e de grupos sociais estarem neste ou naquele lugar. [...].Saber a geografia nao e apenas evocar nomes. E reconhecer as influencias, as interacoes que lugares e paisagens tem com nosso cotidiano. E importante incluir-se no globo, sentir e agir no planeta como alguem capaz de modificar o lugar onde vive, de (re) construi-lo e nao apenas de ali estar como um personagem no palco. (Goulart et al. 2005, p.15).O ensino de geografia deve ser desta forma, e nao como vem sendo aplicado nas escolas, onde o livro didatico e a memorizacao sao os principais metodos utilizados para ensinar os alunos. Utilizacao de informacoes do cotidiano; Auxilio de Datashow, para explicacao de conteudos atraves de imagens em slides; Aulas expositivas, com auxilio de mapas, globo e Atlas. Auxilio de textos. Usufruir a musica e charges, como auxilio para explicacao dos conteudos.Avaliacao:A avaliacao e um meio pelo qual o professor pode acompanhar as manifestacoes de aprendizagem dos alunos, alem de avaliar a sua propria atuacao como docente.Se entendemos que o papel da escola e a educacao de todos os alunos e nao uma selecao dos melhores, a avaliacao deve ser um processo continuo, nao so o momento de culminancia do processo de aprendizagem. E, acima de tudo, nao se trata apenas de avaliar o desenvolvimento do aluno, mas a propria relacao ensino-aprendizagem. A avaliacao deve ser capaz de indicar as alteracoes necessarias para tornar mais eficaz o trabalho do professor. (Lucci, Branco. 2002 p.09)Instrumentos: Trabalhos em grupo e individual, socializacao dos trabalhos, empenho na elaboracao dos mesmos, utilizacao da critica e participacao nas discussoes.Criterios: Serao considerados os niveis excelente, bom e regular, conforme o envolvimento nos trabalhos propostos. Conteudo:GlobalizacaoObjetivos: Possibilitar a compreensao do que e a globalizacao; Identificar as caracteristicas da globalizacao; Analisar as vantagens e desvantagens a globalizacao traz na organizacao do espaco geografico.Metodologia:No primeiro encontro, sera explicado como se realizara o estagio, expondo seus objetivos e sua metodologia.Apos a apresentacao, se fara o uso da musica de Gilberto Gil, que se chama Parabolicamara, que faz mencao de como o mundo vem sendo globalizado, e de que a Terra, logo sera pequena para tanto tecnologia. A letra da musica sera distribuida aos alunos para o acompanhamento.Posteriormente, fazer uma discussao, atraves de questoes como: Se eles entenderam o que a musica interpreta, se eles veem o que ela quer mostrar, o que ela tem a ver com a globalizacao. Com estas questoes, introduzir o conteudo Globalizacao, mostrando seu conceito, caracteristicas, bem como suas vantagens e desvantagens.Ao fim da discussao, propor uma atividade em duplas, em que eles refletirao sobre o que Gilberto Gil quis expressar com