No sabado (05/mar/2016), participei de mais um momento de formacao continuada, com o Prof. Alexandre Rocha Sales. A oficina de Brinquedos Cantados aconteceu na Vila Ambiental e contou com a participacao de mais de 100 profissionais de diversos setores. Brinquedos CantadosAcervo e pesquisa: Alexandre Rocha SalesProfessor de Educacao Fisica - Goiania/GO Os Brinquedos Cantados sao reconhecidamente importantes elementos na educacao da crianca, pois reunem em uma unica acao o jogo e a musica. Tem por finalidade oferecer a crianca de maneira natural pela utilizacao das atividades de marcha, corrida, salto, galope etc., um primeiro desenvolvimento corporal e as virtudes sociais indispensaveis a vida. Para CARDENAS (1981, p.10) o brinquedo cantado e de fundamental importancia do ponto de vista Pedagogico na fase escolar, pois exerce papel psicossocial dentro de um grupo, para a formacao da personalidade, constituindo, assim, uma base no processo de sociabilizacao da crianca.Este elemento do Folclore e sem duvida, uma atividade de grande valor educativo. E uma modalidade de jogo muito simples e, por incluir tradicao, musica e movimento, se constitui em um poderoso agente de interacao. Na escola, o papel do professor e fundamental para a divulgacao dos brinquedos cantados folcloricos ou nao. Vale lembrar que e exatamente na fase inicial da escolarizacao (04 aos 07 anos) o periodo de melhor, aceitacao pela crianca, pelo fato da crianca experimentar de maneira autentica suas emocoes, e por ser a crianca mais receptiva. De um modo geral, os objetivos visados com o ensino dos brinquedos cantados, podem ser assim resumidos, segundo NOVAES (1986, p.7) A. Contribuir para o desenvolvimento das coordenacoes sensorio-motoras; B. Educar o senso do ritmo; C. Favorecer a socializacao; D. Desenvolver o gosto pela musica; E. Perpetuar tradicoes folcloricas; F. Proporcionar contato sadio entre criancas de ambos os sexos; G. Disciplinar emocoes: timidez, agressividade. E impossivel determinar com exatidao a data que apareceram os brinquedos cantados, mas ha registros bastante antigos de povos nessa encantadora pratica, que faz parte do Cancioneiro Folclorico Infantil, juntamente com os acalantos ou cantigas de ninar, os estribilhos, musicais que integram as historias cantadas, as toadas ou melodias para ensino da soletracao e da tabuada e as cantigas avulsas. Os Brinquedos Cantados podem ser assim divididos: brinquedos de roda; brinquedos de grupos opostos; brinquedos de marcha; brinquedos de palmas; brinquedos de pegar; brinquedos de esconder; brinquedos historiados; cantigas para selecionar jogadores, entre outros. E comum algumas pessoas confundirem brinquedos cantados com brinquedos ou cantigas de roda. O brinquedo de roda e uma subdivisao dos brinquedos cantados e podem representar o primeiro passo para a socializacao da crianca. Dao a sensacao de uniao, de um todo ao qual se pertence. Dai a satisfacao que a crianca sente em estar de maos dadas com seus colegas, de cantar e movimentar-se ao som de uma melodia, de participar de um grupo em que todos fazem os mesmos gestos. As atividades musicais oferecem inumeras oportunidades para que a crianca aprimore sua habilidade motora, aprenda a controlar seus musculos e mova-se com desenvoltura. O ritmo tem um papel importante na formacao e equilibrio do sistema nervoso. Isto porque