A excelente pagina da BBC Brasil lancou uma reportagem apontando a evasao escolar como raiz dos problemas de violencia. Artigo muito bom, cuja leitura e bastante interessante.Senti-me provocado a escrever alguma coisa e, na pagina da BBC no Facebook, escrevi o seguinte.Sou professor desde 2004 e lecionei em quase todos os niveispossiveis, tendo passado por cursinhos pre-vestibulares (algunsvoluntariamente), colegio religioso e colegios particulares, sendo queatualmente leciono somente nesse tipo de instituicao. Acredito que minhaexperiencia mais marcante foi, justamente, ao lecionar Geografia na FundacaoCasa de Sorocaba, onde fiquei anos suficientes para ver alunos entrarem, saireme retornarem.Nao acredito que se deva afirmar que a educacao seja a mesmade 50 anos atras, pois aquela educacao nao era tao abrangente quanto a atual. Ademais,se essa educacao e a mesma, me questiono sobre o quanto a rede particularpossui de evasao escolar. Acredito que devemos tocar num ponto bastantesensivel: o conteudo deveria ser o mesmo entre as escolas particulares e aspublicas, mas nao e. Se as escolas particulares possuem estrutura para estimularo estudo, o mesmo nao acontece nas escolas publicas, motivo que me faz voltar arefletir sobre minha experiencia na Fundacao Casa. Nao foram poucos os alunosque passaram em minhas salas de aula que tinham aprendido codigos decomportamento pre-estabelecidos que indicavam um pensamento/sentimentocontrario a hierarquia escolar, ao professor em si e ao ato de aprender. Vejambem, eu tinha salas de aula composta por assassinos, sequestradores, traficantesetc. e um comportamento em comum os unia: eles nao viam sentido em estar ali.No inicio de meu trabalho la, em 2007, os agentes deseguranca ficavam na sala de aula monitorando a seguranca. Anos mais tarde, acapacidade que eu tinha de dialogar com os meninos era tao grande que osagentes de seguranca simplesmente aproveitavam minha aula para irem tomar cafeou fumar um pouco. Certa vez, um aluno recem-egresso quis me desafiar em salade aula e eu estava sozinho, ao que um outro aluno meu lhe diz: cara, nao zoacom ele nao que ele e de boa. Aquilo me marcou, afinal, o que me fazia ser um professorde boa? Na epoca, toda quarta-feira eu dava aula para o Ensino Medio completode um colegio particular desses que colocam fotos de alunos em outdoors paraexaltarem sua capacidade de aprovacao em vestibulares e, no dia seguinte, davaas mesmas aulas para tais alunos na Fundacao. Nao acho que fosse isso que mequalificava perante os alunos, mas a capacidade de dialogar e/ou de tentarbuscar exemplos no cotidiano deles referentes aquilo que eu lecionava.Principalmente, o fato de eu ter respeito a eles e vindo deles.Respiro fundo e penso nos varios memes que ja li associandominha profissao a um suposto fracasso pessoal.A sociedade reproduz muitas logicas perversas, como a de queos cidadaos tem valores conforme o poder de consumo de cada um ou, entao, queadultos que passam suas vidas lecionando a criancas e jovens sao fracassados. Talqual um tronco, existem varias ramificacoes nesses pensamentos, sobretudo osque pregam que e mais garantido a um individuo tentar a sorte com as diversas modalidadesdo entretenimento (musica, danca, grafitti, futebol) do que o empenho escolar.Para piorar, a crise economica afugenta nossos cerebros, que preferem tentardar