Educacao em Direitos Humanos PNEDH: nada maisurgente e necessario que educar em direitos humanos, de todas as formaspossiveis, como tarefa indispensavel para a defesa, o respeito, a promocao e avalorizacao desses direitos (PNDH,2006, p. 5) Da relacao entre educacao e direitos humanos, convemperguntar: o que e o livro e para que serve? Qual o papel do leitor? E sobre aimportancia do ato de ler, quem ainda se lembra? Certamente, essas questoes exigemum agucar a nossa memoria, a comecar pela maneira de ser e de viver queherdamos dos nossos ancestrais em rodas de conversa, no aconchego de contacoesde historias em volta da fogueira. Nao devemos esquecer as bibliotecas humanas(contadores de historia, poetas, leitores, escritores, estudantes, homens,criancas mulheres, moradores de rua, religiosos e uma infinidade de pessoas dediferentes idades e profissoes, entre tantos outros cidadaos do mundo) que contribuempara criar uma cultura universal dos diretos humanos. Na epoca do Brasil colonial, uma dessas pessoasfez da palavra a sua missao. Diga-se de passagem: foi ardua a sua tarefa de mostrara valorizacao da amizade entre povos indigenas e outros grupos etnico-raciais ea importancia de exercitar o respeito, a tolerancia. Nesta perspectiva cabecitar o pensamento do lusitano Padre Antonio Vieira: "Olivro e um mudo que fala, um surdo que responde, um cego que guia, um morto quevive." Nos tempos modernos, outro religioso vestiu-setambem de coragem para se comunicar com o publico e lancou pelas ondas da RadioOlinda (Pernambuco) o programa Um olhar sobre a cidade, em plena ditadura militar. Ele naoescondia o seu gosto pela musica e outras artes. Alem da Biblia, Dom Helder liaas ruas e tudo que o aproximasse do povo. Das musicas que costumava ouvir,destaca-se Cidadao, de Ze Geraldo. Na cronica intitulada Entrada proibida(p.75), Dom Helder fala da historia de um operario da construcao civil queajudou a construir uma escola onde filho de pobre nao pode estudar. Um trechoda cancao revela o seguinte: Ta vendo aquele colegio moco?Eu tambem trabalhei la.La eu quase me arrebento.Fiz a massa, pus cimentoE ajudei a rebocar.Minha filha inocente vem pra mim todacontente:Pai, vou me matricular...Mas me diz um cidadao, criancade pe no chaoAqui nao pode estudar.Quem ainda quiser ouvir que ouca a sua homilia (pregacao) em estilo familiar que busca explicar um tema outexto evangelico, em forma de cronicas. Refiro-me ao livro Meus queridosamigos, de Dom Helder Camara; um livro organizado por Tereza Rozowykwiat(2016), cujo titulo e uma alusao a frase com que o autor iniciava as cronicas. E o quepensa Hermann Hesse (escritor alemao), sobre livro, leitor e leitura? Ele, olivro tem o poder de aproximar as pessoas. Nessa perspectiva, Hesse observa: "Ler um livro e para o bomleitor conhecer a pessoa e o modo de pensar de alguem que lhe e estranho. Eprocurar compreende-lo e, sempre que possivel, fazer dele um amigo". Outro grandepensador que nos impele a estreitar os lacos com a educacao libertadora e PauloFreire. Poucos o veem tambem como poeta e e nesse patamar que eu tomo a liberdadede apresentar os versos que escrevi em 2 de setembro de 2007, durante o VI ColoquioInternacional Paulo Freire, no Centro de Convencoes da UFPE.Em homenagem