torna-se repensar. Um pensar-repensar sobre essa realidade, e sobre ela escrever sem os chavoes e cliches que evidenciam olhar rotineiro, solucoes inocuas, abordagens anodinas. O texto pedagogico reflexivo deve fazer refletir, trazer para o palco do estranhamento o que estava no campo do banal e do insignificante. Os apaixonados, nao obstante uma ou outra estridencia, o fazem!Referencias BibliograficasABRAMOVICH, Fanny. O estranho mundo que se mostra as criancas. 4. ed. Sao Paulo: Summus, 1983.__________. Quem educa quem?. 3. ed. Sao Paulo: Summus, 1985.ALVES, Rubem. Por uma educacao romantica. 4. ed. Campinas: Papirus, 2003.ANDRADE, Mario de. Macunaima: o heroi sem nenhum carater. 31. ed. Belo Horizonte/Rio de Janeiro: Garnier, 2000.BOSI, Alfredo. Historia concisa da literatura brasileira. 2. ed. 5 imp. Sao Paulo: Cultrix, 1975.BUENO, Silveira. Estilistica brasileira. Sao Paulo: Saraiva, 1964.CASTELLO BRANCO, Lucia. O que e escrita feminina. Sao Paulo: Brasiliense, 1991.CASTRO, Ruy. O anjo pornografico a vida de Nelson Rodrigues. Sao Paulo: Companhia das Letras, 1992.EDITORA ABRIL. Manual de estilo: como escrever bem para nossas revistas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1990.FOLHA DE S. PAULO. Manual da redacao. Sao Paulo: Publifolha, 2001.FREYRE, Gilberto. Como e porque sou e nao sou sociologo. Brasilia: Editora Universidade de Brasilia, 1968.GARCIA, Luiz (Org.). Manual de redacao e estilo. 28. ed. Sao Paulo: Globo, 2003.HARPER, B., CECCON, C. et al. 4. reimp. da 35. ed. Cuidado, Escola! : desigualdade, domesticacao e algumas saidas. Sao Paulo: Brasiliense, 2003.KOTSCHO, Ricardo. A pratica da reportagem. 4. ed. 5. imp. Sao Paulo: Atica, 2004.__________. Explode um novo Brasil Diario da Campanha das Diretas. Sao Paulo: Brasiliense, 1984.JOLIF, J. Y. Compreender o homem: introducao a uma antropologia filosofica. Sao Paulo: Herder/Edusp,1970.LAUAND, J. Interfaces estudos e traducoes. Sao Paulo: Mandruva, 1997.LOBATO, Monteiro. Emilia no pais da gramatica e Aritmetica da Emilia. 17. ed. Sao Paulo: Brasiliense, 1970.LOPEZ QUINTAS, Alfonso. Estetica de la creatividad juego, arte, literatura. Madrid: Rialp, 1998.MARIAS, Julian. Antropologia metafisica: a estrutura empirica da vida humana. Sao Paulo: Duas Cidades, 1971.MARTINS, Eduardo (Org.). Manual de redacao e estilo. Sao Paulo: O Estado de S. Paulo, 1990.MEC Ministerio da Educacao. Censo do professor, 1997: perfil dos docentes de educacao basica. Brasilia: INEP, 1999.MEIRELES, Cecilia. Cronicas de educacao, 1. 2. imp. Rio de Janeiro: Nova Fronteira/Fundacao Biblioteca Nacional, 2001.__________. Flor de poemas. 5. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1982.__________. Melhores cronicas: Cecilia Meireles. Sao Paulo: Global, 2003.MERCADANTE, Luiz Fernando. 20 perfis e uma entrevista. 2. ed. Sao Paulo: Siciliano, 1995.MERQUIOR, Jose Guilherme. De Anchieta a Euclides: breve historia da literatura brasileira I. 3. ed. Rio de Janeiro: Topbooks, 1996.MORAIS, Fernando. Chato, o rei do Brasil. 3. ed. 11 imp. Sao Paulo: Companhia das Letras, 2004.NOBLAT, Ricardo. A arte de fazer um jornal diario. 2. ed. Sao Paulo: Contexto, 2002.ONG, Walter. Oralidade e cultura escrita: a tecnologizacao da palavra. Campinas: Papirus, 1998.PESSOA, Fernando. Obra poetica. 9. ed. 4 reimp. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986.PRADO, Adelia. Poesia reunida. Sao Paulo: Siciliano, 1991.RIBEIRO, Darcy. Nossa escola e uma calamidade. Rio de Janeiro: Salamandra, 1984.SECCHIN, Antonio Carlos; ALMEIDA, Jose Mauricio Gomes de; SOUZA, Ronaldes de Melo e (Orgs.). Machado de Assis: uma revisao. Rio de Janeiro: