AEE - Atendimento Educacional EspecializadoEncerramento e Culminancia do ProjetoAconteceu no espaco da Sala de Recursos o Projeto Um Pais Chamado Brasil que por sete meses proporcionou aos alunos do AEE (Atendimento Educacional Especializado) vivenciarem momentos de aprendizagem atraves da interacao e pesquisa. O projeto procurou mostrar que os alunos com deficiencia podem construir e produzir conhecimentos. A base do projeto foi o estudo das regioes do Brasil, onde o enfoque estava centralizado na localizacao e identificacao das regioes e seus respectivos estados e capitais, suas bandeiras, seus monumentos. A metodologia do projeto procurou abranger as mais diversas limitacoes atraves de jogos no computador com o subsidio da internet, pesquisa on-line, pintura e reconhecimento das bandeiras dos estados, atividades pedagogicas que contemplassem a interacao entre os conhecimentos previos e os conceitos estabelecidos. A Elaboracao e construcao de uma replica do Relogio Central da Rua 14 de julho, baseada nos seguintes conceitos: pesquisa, projeto, elaboracao e planejamento, arquitetura, coordenacao motora, criatividade, coletividade e monumento historico. O projeto tambem proporcionou aos alunos o trabalho com pesquisa e estatistica, a partir de entrevistas realizadas pelos alunos com professores e funcionarios da escola, com o objetivo de realizar um levantamento acerca do local de nascimento dos entrevistados e o local que gostariam de conhecer no Brasil. Com isso eles localizariam no mapa as regioes delimitadas pela pesquisa. Sob a orientacao do professor Roberto, um grupo de alunos realizaram a tabulacao dos dados e outro grupo elaborou o grafico utilizando como aplicativo o Excel. O encerramento do projeto deu-se no dia 25 de novembro em dois momentos: exposicao dos trabalhos nos periodos matutino e vespertino para a visitacao da comunidade escolar e no periodo noturno a culminancia com a presenca da comunidade escolar e de diversas autoridades da SEMED dentre elas Maria Angela B. de Arruda Fachini (Coordenacao de Gestao e Normas e Relacoes Comunitaria), Marialva Nunes Correa (Coordenacao de Gestao e Normas e Relacoes Comunitaria) e Analice Terezinha Dalgatti Silva (Coordenadoria do Ensino Fundamental 6o ao 9o ano) que interagiram com os alunos na apresentacao de uma encenacao teatral. O professor Roberto Falcao autor e executor do projeto apresentou a comunidade o objetivo e as metodologias aplicadas em todo processo de trabalho. O evento aliou descontracao, ludicidade e formacao de conhecimento. Vale aqui ressaltar acoes colaborativas, pois o projeto pode contar com o apoio incansavel de profissionais que somaram talentos e habilidades tao importantes para o exito das acoes. Com isso o professor Roberto afirma: o projeto nao e meu, mas de todos aqueles que vestiram a camisa em prol da educacao. O projeto contou com o apoio das interpretes Andreia e Wellen, professora Vivian Rachel, professora Cristiane Fatima e do aluno Gabriel(8o ano). Por fim, o projeto trouxe para a Sala de Recursos as infinitas possibilidades para os alunos com deficiencia construirem novos conhecimentos e estimularem os existentes, alem de incorporarem as esses conhecimentos fatores que perpassam a propria limitacao, a eliminacao de barreiras e a construcao da cidadania. Ensinar... missao dificil! Mas quando vemos o resultado do nosso trabalho emergir e os alunos evoluirem, temos