Ai que esta nao se sabe ao certo que realidade social deve-se seguir, pois para muitos a realidade capitalista se supera ao ponto de fazer irmaos lutarem entre si para obter estatus corrompendo a ama por sentimentos impuros. Mas qual a realidade a seguir? Um esforco de entender o mundo e feito por todo ser humano a cada dia, produzindo atividades que regem sua sociedade e dessa forma se nao ha produzimos estamos sem contribuir na influencia que o pensamento humano tem sobre os movimentos sociais, economicos, politicos, religiosos da historia humana. A educacao publica hoje no pais esta com uma realidade preocupante, pois diante de um curriculo defasado, muitos sustentam a possibilidade de nao haver condicoes de mudar tais programas educacionais. Porem e de se acreditar da necessidade de aperfeicoar o ensino basico na rede publica do pais, uma sugestao que tenho em mente e acredito que seja o desejo de muitos professores e educadores. E que o ensino de ciencias fosse distribuido entre as tres materias que regem tal conteudo, sao elas: a biologia, a quimica e a fisica. Sendo esses ensinados a partir da 5a serie do ensino fundamental, em que essas disciplinas seriam acompanhadas por professores capacitados nas devidas materias podendo haver melhor aproveitamento tanto por parte dos alunos como tambem dos proprios professores. E aproveitando que tenho um pequeno conhecimento referente ao conteudo de fisica aqui deixo minhas contribuicoes para ser avaliada ou aceita, para melhorada ou incluida na sociedade.Pensando no ensino de fisica na rede publica, a ideia seria da seguinte forma: No primeiro ano de contato com tal disciplina, que sendo a 5a serie do ensino fundamental o alunado teria as disciplinas de fisica com nocoes basicas da ideia de pesquisas feitas na area. Onde o professor ajudaria no desenvolvimento do conteudo de mecanica classica: referente a cinematica, a dinamica e a estatica. Ja na 6a serie do ensino fundamental teria as disciplinas de termologia e termodinamica. Na 7a serie do ensino fundamental seriam as disciplinas de optica e mecanica ondulatoria. E a 8a serie do ensino fundamental teriam acesso ao conteudo de eletricidade e eletromagnetismo, em que todos esses anos haveria o acesso ao laboratorio de fisica. O que possibilitaria o desenvolvimento de pesquisas na area de fisica a partir do cientifico, onde a produtividade do ensino ja estaria mais aplicada ao estudo numa profissao desejada. O ensino no cientifico teria uma realidade diferente e mais direcionado a pesquisas e estudo de disciplinas mais avancadas e ligado a modernizacao, como o conteudo de Fisica Moderna, Mecanica Quantica, Fisica Nuclear. Tendo em mente assuntos atuais como aquecimento global e estudos direcionados a astronomia, entre outras disciplinas que seriam interessantes. Onde no ensino fundamental para cada ano teriamos dois professores no minimo onde um ensinaria em sala de aula e outro desenvolveria no laboratorio o que se foi aprendido em sala de aula. Ja no cientifico teriamos um professor de fisica para cada disciplina referente, por exemplo, a Fisica Moderna, Mecanica Quantica e Fisica Nuclear. Onde no ultimo ano cientifico seria visado os conteudos referentes a