acredite, para mim, aeducacao e uma prioridade da populacao brasileira. Em todas aspesquisas a populacao coloca a saude, seguranca publica eeducacao como elementos-chave para a mobilidade social e qualidadede vida. Todavia, lamento dizer, essa mesma educacao nao eprioridade no Estado Brasileiro, e observem que o Estado brasileiro ecomandado por uma elite economica e politica que tambem nao temna educacao algo que seja prioridade. Por exemplo:OBrasil fala em Lei de responsabilidade fiscal (que eu concordo, enecessaria, e possivel e e urgente que se faca), no entanto, osenador Cristovao Buarque propos uma Lei de responsabilidadeEducacional, onde Municipios, Estados e Uniao se comprometem comparametros objetivos de melhoria de qualidade de educacao, agora,perguntem-me quando que uma Lei dessas passa no parlamentobrasileiro? Eu mesmo respondo: Nunca!!! Porque os politicos naoquerem se comprometer com parametros objetivos mensuraveis arespeito da melhoria da qualidade da educacao no pais. E ai oBrasil vai amargando, ano apos ano, resultado pifio na educacao,quando na verdade, nao existe nenhuma receita de bolo pronta quepossa ser aplicada a todos os casos.Mas, via de regra, amaioria dos especialistas e outros que se dedicam a refletir sobre ocaso (creio que o Aldim e um desses) costumamos eleger cincoelementos-chave, que nao sao nada extraordinarios, mas que saocondicao sine qua non de embasamento de uma boa educacao.1oUm professor bem formado e um elemento-chave. Pesquisa recenterealizada por uma universidade Australiana mostra que a maiordiferenca no processo de ensino-aprendizagem quem faz e oprofessor. Nao e a metodologia de ensino, nao e a escola, nao elaboratorio, nao e equipamento... e o professor. Entao, ter umprofessor bem formado e uma condicao essencial. Por outro lado,significa dizer que deve existir um plano de carreira bem estruturadoe que seja atraente. Hoje no Brasil, apenas 2% dos estudantes queremser professores. Na Coreia do Sul, onde o plano de carreira eatraente e os salarios altos, 30% dos estudantes querem serprofessores. Sendo assim, sem ter um professor bem formado, bemremunerado e com uma carreira atraente e estruturada, nos vamoscontinuar amargando o mesmo problema.2oPrecisamos ter um aluno que tome consciencia de que o processo deensino-aprendizagem e o seu passaporte para a mobilidadesocial.3oPrecisamos ter uma familia que entenda que o processo deensino-aprendizagem nao e feito a duas maos, as doprofessor, ela e feita no minimo a seis maos, as do professor, asdo aluno e as maos dos pais. Educar da trabalho? Da!Indiscutivelmente, da trabalho, mas isso e algo que os paisescolheram quando decidiram ter filhos, entao, participar desteprocesso, nao deve ser so uma obrigacao, deve ser acima de tudouma alegria poder contribuir com o crescimento intelectual dosfilhos.4oNos precisamos ter uma politica de Estado na educacao brasileira,e nao apenas uma politica de governo, porque a cada governomudam-se todas as prioridades.5oPrecisamos ter uma infraestrutura basica de educacao. Naoprecisamos ter um laboratorio de primeira geracao ultramoderno,mas precisamos ter uma escola que ofereca um minimo de conforto einstalacoes adequadas para que a producao e a transmissao deconhecimento se de de maneira adequada. Sem isso, a gente vaicontinuar amargando os piores indicadores da educacao, matando ofuturo de nosso amado pais, e ouso dizer, com essa classe politicaque nos temos hoje, talvez este seja o desejo