internos, externos e com regularidade para extensao. E preciso garantir orcamento, carga-horaria docente e tecnica, programas e acoes, em plena articulacao entre os departamentos academicos, unidades e a sociedade. Nao podemos continuar com a atual politica do acaso, sem valorizar a extensao, ela e uma das atividades centrais de uma universidade e nao pode ser a prima pobre, pouco falada e pouco valorizada, como e atualmente na UERN.Os cursos de Mestrado e Doutorado sao suficientes para atender a demanda e as exigencias do MEC?Como posto no Plano de Desenvolvimento Institucional da UERN (PDI), em seu contexto institucional se apresenta como desafio o fato de que, para manter o statusde universidade, a UERN requer a institucionalizacao da pesquisa e a criacao de cursos de pos-graduacao stricto sensu, como forma de verticalizacao do conhecimento. Embora concordemos com o exposto no plano, acreditamos que nao basta a UERN implantar cursos de pos-graduacao para atender as demandas do MEC e da CAPES. Necessario se faz que a instituicao favoreca condicoes de funcionamento desses cursos com a devida qualidade. Condicoes essas que passam, por exemplo, por dispor uma biblioteca com acervo, com quantidade e qualidade na area, como tambem laboratorios, bibliotecarios, vistos hoje como aspectos prioritarios para atender a demanda do MEC, sobretudo no quesito melhoria dos cursos e continuidade destes bem conceituados. Portanto, sera nosso proposito de gestao investir na pesquisa desde a graduacao como atividade que produz conhecimento, como parte formativa do aluno, em qualquer nivel, e que fomenta a pos-graduacao, bem como investir na qualidade do ensino de graduacao (que tem sido pouco falado em nossa instituicao, as vezes ate negligenciado, nao dando as condicoes necessarias para que os alunos possam permanecer na UERN o dia inteiro, por exemplo), visto que a UERN obteve conceito 3 na avaliacao do INEP, numa escala que vai de 1 a 5, sendo aprovada e considerada suficiente, porem como uma instituicao mediana. Como consequencia desse resultado mediano, a UERN assumiu o patamar de unica IES publica do RN com esse conceito, ja que as demais instituicoes publicas (UFRN, UFERSA e IFRN) obtiverem conceito 4, sendo consideradas muito boas. Com isso, concluimos que a criacao de Mestrado e Doutorado nao se constitui por si so suficiente no atendimento das exigencias do MEC, pois ha muitos desafios para futura gestao. E nao podemos pensar em uma pos-graduacao de qualidade sem uma graduacao de qualidade. Toda acao de uma universidade so se sustenta se tivermos uma graduacao de qualidade. E aqui e onde a UERN tem menos investido. Pela experiencia que temos tambem com a graduacao, em departamentos e direcao deCampus, sabemos o quanto nao podemos fazer discursos exclusivos para Mestrados e Doutorados como se, isolados, estes transformassem a nossa universidade. E preciso conhecer a graduacao, conhecer as dificuldades dos alunos, de transportes, de alimentacao, de atividades de campo, seus problemas e potencialidades, para poder transformar a UERN numa universidade do tamanho de nossos sonhos. Sem graduacao forte, nao existira jamais uma UERN forte.Qual sera o principal desafio da proxima gestao?Os desafios sao muitos, mas, como dissemos, a UERN tem uma