BANCO INTERNACIONAL DE OBJETOS EDUCACIONAIS: umaferramenta para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem pormeio do uso das Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TIC)A informatica aplicada a educacao pode trazer inumeras vantagens ao aluno, desde que bem realizada. Para que isso aconteca, o professor (mediador) tem o importante papel de explorar as possibilidades de aprendizagem que o computador permite ao aluno, utilizando-o de forma colaborativa e interativa, e como uma ferramenta na construcao do conhecimento (nao como mero transmissor de informacoes).As TIC (Tecnologia da Informacao e Comunicacao) sao caracterizadas por um conjunto de recursos tecnologicos que, integrados entre si, possibilitam compartilhar, atraves de uma comunicacao multidimensional, todo o conhecimento produzido. A incorporacao das TIC nas escolas, desde que haja uma formacao adequada do professor, pode trazer beneficios para o aluno, como por exemplo, a investigacao e a reflexao sobre a pratica, incentivando assim uma positiva inovacao pedagogica.Os Objetos Educacionais (OE) digitais podem ser utilizados como importantes ferramentas no processo de ensino-aprendizagem, despertando o interesse do aluno, possibilitando a contextualizacao do tema tratado, a manipulacao de parametros e observacao dos resultados, alem de permitir a interatividade e a interdisciplinaridade. Como definicao, temos que um OE e qualquer recurso, suplementar ao processo de aprendizagem, que pode ser reusado para apoiar a aprendizagem.A equipe pedagogica, responsavel pela catalogacao dos recursos, busca, avalia e seleciona objetos educacionais disponiveis na internet. Entre os criterios utilizados para a selecao dos objetos esta a credibilidade da fonte, a contribuicao para construcao do conhecimento, o facil funcionamento do recurso, a interface de navegacao adequada a compreensao do conteudo, a interatividade, a interdisciplinaridade, o conteudo contextualizado e coerente, entre outros.Outro importante fator levado em consideracao e o tipo de licenca de uso do objeto encontrado. Sao disponibilizados no acervo recursos que se encontram em dominio publico ou que contam com a devida licenca por parte dos direitos autorais para visualizacao, copia, distribuicao ou traducao. Essa licenca e em carater parcial, gratuito e nao exclusivo.Assim, o trabalho da equipe pedagogica se inicia com a busca de OE na web. Quando e encontrado um objeto que esta de acordo com os criterios adotados, verifica-se a licenca da fonte. Caso haja uma licenca que esteja de acordo com os objetivos do Banco, inicia-se a catalogacao. Caso contrario, entra-se em contato com o autor com o objetivo de negociar uma licenca satisfatoria. Obtendo um resultado positivo, inicia-se a catalogacao.A utilizacao das TIC nas escolas, com acesso a internet e professoresCapacitados para o uso dessa ferramenta, afeta positivamente a educacao. AInformatica na educacao deve ser vista atraves de um paradigma construcionista, em que o foco deve estar na aprendizagem e nao no ensino. Se a relacao computador-aluno acontecer de forma adequada, o aluno deixa de ser instruido e se torna construtor do seu proprio conhecimento. Segundo VALENTE (1999), A qualidade da interacao aprendiz-objeto, descrita por Piaget e, particularmente pertinente no caso do uso da informatica e de diferentes softwares educacionais. Do mesmo modo que nao e o objeto que leva a compreensao, nao e o computador que permite ao aluno entender ou nao um determinado conceito. A compreensao