Historias de Adolescentes: Cronicas de um educadorTITULO DO LIVRO: HISTORIAS DE ADOLESCENTES: CRONICAS DE UM EDUCADORAUTOR: MARCUS VINICIUS MATHIASEDITORA: ARTE E CIENCIANos dias de hoje a adolescencia e muito questionada, muito se fala sobre os adolescentes, mas nao se mostra realizacoes praticas da construcao de um jovem transformando-o num adulto sadio.Questionam-se os conflitos, mas nao se apresentam solucoes. Quando elas existem, sao apresentadas de uma maneira teorica, sem constatacoes praticas.O livro Historias de adolescentes -- Cronicas de um Educador, e a retratacao das historias da vida de seus personagens, os adolescentes, e a participacao direta do educador.Mostra o adolescente no rito de passagem, sua insercao na sociedade, os seus conflitos, os seus problemas, os seus insucessos, mas principalmente as suas vitorias, retratando a pratica do mundo jovem.O autor, Marcus Vinicius Mathias (Marquinhos), e psicologo, educador e orientador de adolescentes. Suas cronicas nesse trabalho, sao retratadas com base nos momentos vivenciados junto aos adolescentes, em mais de 24 anos como educador e orientador no Colegio Objetivo de Sao Paulo.A mensagem do livro e otimista, de fe no jovem, na sua potencialidade e na sua capacidade de superar problemas tirando ensinamentos produtivos de cada situacao. A sensibilidade, a afetividade, o amor estao em cada uma das linhas mostrados como grandes ferramentas na educacao dos adolescentes.E um livro destinado aos pais, professores, educadores, adolescentes e publico em geral, num texto de leitura facil, seduzindo o leitor para conhecer e compartilhar dos conflitos dos adolescentes. Imagens:O fluir da leitura... Leitura dotexto: Pausa - Moacyr Scliar PraticasPedagogicas:1- Explicacao ( genero, caracteristicas, autor);2- Leitura e apreciacao vocabulario, roda de conversa;3- Montar um vocabulario (cartaz com figuras);4- Preparar o texto para dramatizar;5- Organizar,planejar: alunos atoresprincipais e secundarios e responsaveis pelo cenario; 6- O professor organiza as duplas ou grupos reunindo uns com menos dificuldade com o que tem mais facilidade para que haja ajudamutua entre eles;7- Localizacao ou construcao do tema ou da ideia central;8- Construcao do sentido global do texto;9- Avaliacao critica do texto;10- Na atividadede reproducao ou reescrita do texto,contar como e um dia de Domingo na casado aluno, o que significa Pausa, na vida. Objetivo daleitura:Reflexao: Visao de Mundo- Remeter ao dia de Domingo, o queacontece? Pausa Silencio Fuga dos problemas A importancia do silencio Enfrentar os problemas, ter atitudes e ser critica. Irene Clarindo da Silva Ler e preciso para que possamos abrir as portas da imaginacao .by:Milena and Irene . Leiturae escrita em todas as areasAcredito que Ler e escrever saotarefas da escola, questoes para todas as areas, uma vez que sao habilidadesindispensaveis para formacao de um estudante que e responsabilidade da escola.Sendo assim cabem aos professores um trabalho interdisciplinar, incentivando,possibilitando que os alunos se dediquemem suas salas de aula, a leitura individual, silenciosa, compartilhada de todotipo de material impresso: livros, jornais,revistas noticiosas eespecializadas, romances, contos,ensaios,memorias, literaturas em geral.Num primeiro momento disponibilizaressas leituras de diferentes generos textuais, para que os alunos leiam deacordo com seus interesses pessoais. Posteriormente despertando o gosto pela leitura, ate chegarem ao ponto de aceitarem direcoes de cada professorpara um objetivo maior do conhecimentoespecifico e necessario. Irene Fiquei meio parada,a