O Desenvolvimento do Apego Psicologico na Crianca Materia de Pos Graduacao ministrada pela Professora Maria Madalena Borjes Araujo. Sumario: Introducao O Desenvolvimento do Apego na Crianca (0 a 12 meses) Funcionamento do sistema de apego Padroes de Apego; 4.1 Apego Seguro; 4.2 Apego Ansioso Ambivalente; 4.3 Apego Ansioso Evitador Persistencia e influencia dos modelos (1 a 3 anos) Desenvolvimento das habilidades de relacionamento (a partir de 4 anos) Criancas em idade Pre-escolar (5 a 6 anos) Criancas em idade Escolar Relacionamento com professores Relacionamento com Pais (em torno de 6 anos) A Internalizacao de Modelos A intervencao na relacao Pais-Bebe Configuracoes do Apego Complexo de Edipo Boa Leitura!Abner MorilhaO Estudo sera dividido em 12 partes. Boa Leitura! Abner Morilha Objetivos:Capacitacao em Prevencao e Enfrentamento ao Abuso Sexual Infanto-JuvenilFormas de intervencao Destina-se a:Interessados na Prevencao e no Enfrentamento do Abuso Sexual Infanto-JuvenilProfissionais que trabalham diretamente com crianca e adolescentesProfissionais da area da saude em geral, psicologos, servico social, atendimento hospitalar e ambulatorial, educadores, lideres religiosos, organizadores de ONGS e OSCIPS Proximo Treinamento: 10 de Julho de 2010Das 9:00 as 17:00Rua Monica Maria Hubacher Smith, 45Campesina Osasco Proximo ao Terminal da Vila Yara Valor do Investimento: R$ 85,00 Mais Informacoes:Abner Morilha(011) 9123-1776pr.abner@ministerio-renovo.org 5. Persistencia e influencia dos modelos (1 a 3 anos)Estudos longitudinais tem demonstrado que os padroes de apego de uma crianca, aos doze meses, sao altamente estaveis e persistem com poucas mudancas ate os tres anos de idade. Criancas percebidas com apego seguro aos doze meses sao percebidas aos tres anos como mais espertas, cooperativas, queridas e faceis de lidar. Criancas com apego ansioso ambivalente sao percebidas como afetivamente distantes, hostis e ao mesmo tempo precisando de muita atencao. Criancas com apego ansioso evitador sao percebidas como requerendo continua atencao, com baixa tolerancia a frustracao, e as vezes passivas e incapazes. Maes cujos bebes estavam seguramente apegados aos doze meses, aos dois anos tratavam seus filhos com apoio atento e sensivel, respondendo tanto ao sucesso quanto aos fracassos, estimulando as criancas de forma positiva. Essa criancas se mostravam mais entusiasmadas, cooperativas e persistentes, atentas as sugestoes maternais. Maes de criancas com apego ansioso tratavam a crianca de forma menos atenta ou sensivel; algumas davam respostas tardias ou inuteis, outras ignoravam seus filhos ou rejeitavam seus pedidos de ajuda. A classificacao do apego, embora baseada somente no comportamento da crianca, reflete a historia da sensibilidade de quem cuida dela. A qualidade que de inicio pertence a uma relacao e dele emerge, com o passar do tempo se torna qualidade intrinseca do individuo. 6. Desenvolvimento das Habilidades de Relacionamento (a partir de 4 anos)A partir dos quatro anos a crianca comeca a desenvolver habilidades de relacionamento interpessoal com outras criancas. Atraves do contato com os irmaos e colegas a crianca desenvolve em maior ou menor grau uma serie de competencias ou capacidades necessarias para conviver com outras pessoas de idade e status semelhante, tais como:Capacidade de se comunicar, tanto de ouvir o outro quanto de se expressar com clareza e adequacao. Capacidade de lutar, ser ativo e persistente na defesa das proprias necessidades; aprender