anos. Segundo Freud, e a chamada "fase latente", quando a crianca ja nao tem mais interesses relacionados a descoberta do proprio corpo e do sexo oposto, bem como suas relacoes, e pode ter toda a sua atencao voltada para a aprendizagem por que esses interesses so voltam a se manifestar na puberdade. O processo de alfabetizacao pode chegar a 2 anos dependendo da maturidade, do preparo, do ritmo da crianca e do quanto foi estimulada. Este e o periodo adequado para que a crianca tenha completo dominio da leitura e da escrita, havendo a necessidade dai por diante do aperfeicoamento da ortografia, da gramatica e a estimulacao constante da compreensao, interpretacao e producao de textos. Alem de tudo isso, uma boa alimentacao, boa saude, tempo de sono respeitado com horarios regulares e um ambiente de tranquilidade, seguranca e amor entre a familia, intergracao entre a familia e a escola, facilitam muito a superacao do periodo de alfabetizacao com bastante exito. Falando agora do periodo preparatorio, precisamos levar em consideracao que para ser alfabetizada, uma crianca precisa antes de tudo ter uma auto-estima elevada, precisa estar bem emocionalmente, ter seguranca e auto-confianca, para poder enfrentar as dificuldades que o processo de alfabetizacao irao lhe impor. Alem disso, a crianca precisa apresentar caracteristicas de socializacao. Seja qual for o seu temperamento, ela deve saber se portar em grupo, respeitar as pessoas, saber quais sao seus limites, ter disciplina, estabelecer boa comunicacao, ir aos poucos adquirindo independencia e responsabilidade, saber ganhar e saber perder, ter boas maneiras, etc. Depois disso, a crianca deve apresentar um bom desenvolvimento motor e dominancia lateral definida. Isso significa que ela deve brincar muito, exercitar-se atraves de jogos e brincadeiras que estimulem as percepcoes sensoriais (gustativa, olfativa, visual, tatil e auditiva). Deve dominar seus movimentos corporais com habilidade e seguranca, deve conhecer seu corpo, seus limites, ter postura, equilibrio, reflexos e raciocinio logico bem desenvolvidos. Por isso a importancia das, brincadeiras de rua, de jogar bola, andar de bicicleta. rolar na grama, brincar com areia, nadar, correr, pular, etc. Isso e o que chamamos de coordenacao motora global. O proximo passo, e o desenvolvimento da coordenacao motora fina. A crianca se desenvolve nesse sentido quando desenha ou pinta com todos os tipos de lapis, pinceis, quando usa tesouras ou quando pinta com os proprios dedos. Quando rasga, amassa ou pica papeis, quando brinca com jogos de encaixar e montar, enfim, sao atividades que limitam-se mais ao uso das maos, associadas ao raciocinio, a percepcao sensorial e a concentracao. Tambem sao pre-requisitos importantes o desenvolvimento da capacidade de concentracao, o desenvolvimento da memoria e do raciocinio logico e abstrato. Estes podem ser aprimorados com brinquedos e programas educativos, musicas, historias, filmes infantis, livros, conversas informais, e tantas outros recursos. Toda e qualquer atividade estimula o cerebro, e quanto mais estimulado, melhor e o desempenho da crianca em todo o processo de aprendizagem. Alem de tudo isso a crianca precisa sem duvida apresentar bom desenvolvimento fisico e boa saude. Por causa de todo esse aprendizado e importante que as criancas frequentem a