Esta atividade propunha-nos a elaboracao de um relato reflexivo que contemplasse os seguintes pontos: a) O processo pelo qual passamos neste curso e as possiveis contribuicoes para o nosso trabalho, em nossa disciplina, com as praticas de leitura e escrita;b) Uma reflexao sobre como foi a producao de textos para o contexto digital e a composicao do blogc) Outros pontos necessarios.O relato reflexivo pode ser compreendido como um genero discursivo feito em 1a pessoa, de forma subjetiva, detalhada, geralmente em linguagem coloquial. O assunto e abordado de forma a destacar a participacao e o ponto de vista do enunciador sobre o que e relatado, ou seja, sobre fatos ocorridos no passado. Por isso mesmo o tempo verbal utilizado, e o preterito perfeito... e que: relatar comporta os generos pertencentes ao dominio social da memorizacao e documentacao das experiencias humanas, situando-as no tempo. Exemplos: relato de experiencias vividas, diarios intimos, diarios de viagem, noticias, reportagens, cronicas jornalisticas, relatos historicos, biografias, autobiografias, testemunhos etc. (SCHNEUWLY. B; DOLZ, J. Generos Orais e Escritos na Escola. Campinas: Mercado de Letras, 2004 Trad. de Roxane Rojo e Glais Sales Cordeiro). (textos obtidos no Modulo 4 do Curso Leitura e Escrita no Contexto Digital)"Brincar com criancas nao e perder tempo, e ganha-lo; se e triste ver meninos sem escola, mais triste ainda e ve-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercicios estereis, sem valor para a formacao do homem. "Carlos Drummond de AndradeRELATO REFLEXIVO Este curso proporcionou-me novas e desafiadoras acoes em uma area que eu considero fundamental na escola: o desenvolvimento de capacidades relativas a leitura e escrita, visando a ampliacao do letramento geral e digital, bem como o incremento de minha formacao profissional, no que diz respeito ao trabalho pedagogico com a leitura e a escrita junto aos docentes, nas escolas de meu setor de supervisao. A experiencia de um curso que tratou da leitura e escrita foi enriquecedora, ampliando minhas capacidades de compreensao e producao de texto e muito importante para meu crescimento profissional, pois me possibilitou, alem da teoria, o contato e a interacao com os colegas e mostrou-me novas possibilidades de trabalho, fornecendo subsidios para que pudesse conhecer opcoes didaticas para o trabalho com novas praticas, possibilitando melhores situacoes de ensino-aprendizagem que serao repassadas aos professores, nas escolas.Este curso me possibilitou, fundamentalmente, ainda, o conhecimento e a utilizacao de novas tecnologias de comunicacao e informacao, por meio do uso do AVA e da construcao de um blog, de maneira colaborativa, em grupo e mostrou-me como ainda estamos caminhando nesse sentido: a interacao ainda e dificil em termos gerais; proporcionou-me, tambem, a reflexao de diferentes capacidades e competencias leitoras e de producao de textos com destaque para textos em generos de circulacao na midia na esfera do jornalismo impresso, cronica, interrogatorio...; proporcionou, ainda, a reflexao sobre a transdisciplinaridade inerente as praticas letradas de linguagem nos espacos sociais contemporaneos, de forma a possibilitar a transformacao da realidade disciplinar atual da escola, de maneira a se propor praticas de ensino mais condizentes com a realidade de nossos alunos que conduzam a praticas letradas de formacao