Dentro da Politecnica, nos tornamos especialistas em teoria. Nao temos vivencias praticas que se conectam com nossa vivencia futura no mercado de trabalho.Texto original escrito por Ademilson Ramos do site engenhariae.com.br achei bacana compartilhar pois fala de um assunto muito importante em relacao ao fato de estudarmos coisas ultrapassadas durante o periodo da graduacaoNo mes de marco de 2016, a minha Universidade comemorou 119 anos. No meio desta celebracao, fiquei me questionando sobre o que mudou da inauguracao da Escola ate hoje.E, posso ser sincera, conheco pouco do passado, mas, na minha visao de mundo, poucas mudancas aconteceram, principalmente na transmissao do conteudo dentro da sala de aula e na formacao dos profissionais de engenharia.Vou te contar algo. Numa era de Excel e Avancados Simuladores industriais, eu aprendo a projetar Colunas de Destilacao usando um papel milimetrado e uma regua!!!Da para acreditar nisso??Eu acho isso tao antiquado e, principalmente, descontextualizado.Imagine ai. Voce e engenheiro(a) em uma industria e e convidado(a) a projetar uma coluna de Destilacao. Chega o dia de apresentar o projeto e,Tcharam! Em meio ao seu gestor e presidente da empresa, voce apresenta seu projeto com uma regua e um papel milimetrado. Rs.Por mais inteligente e capacitado(a) que voce seja, essa e uma abordagem bem desconectada com a nossa atual realidade, sem contar a maior probabilidade de erro associada. Se o projeto for apresentado no Excel, Matlab ou qualquer outro software, voce consegue transmitir muito mais confiabilidade e seguranca, que sao primordiais no meio industrial.A sensacao que da e a mesma de que voce contratou um fotografo profissional para sua festa e ele foi fazer o trabalho dele desenhando as pessoas, nao usando as infinitas possibilidades de maquinas fotograficas que geram mais precisao e beleza nos registros. Por mais admiravel que seja o esforco manual, ele nao se encaixa com as demandas e necessidades atuais.Eu acho importante que eu entenda os metodos de projecao de uma coluna de destilacao, e importante que eu saiba o que o algoritmo esta solucionando, mas tao importante quanto isso e lidar com aplicacoes praticas desses assuntos na minha futura realidade profissional. Claro que eu nao deixo de reconhecer a importancia da aula ministrada pelo meu professor, mas acredito que o ensino precisa contemplar nao apenas o aspecto teorico do assunto, afinal de contas, eu, como futura engenheira, preciso saber tambem utilizar esse conhecimento na realidade da minha futura profissao. Talvez minha Universidade nao tenha a infraestrutura necessaria para que aulas praticas sejam ministradas, com softwares licenciados e computadores disponiveis a todos os alunos, mas o professor deveria instigar essa percepcao em seus alunos. Ao inves de avaliar o aluno com uma unica (e questionavel forma eu nao sou muito a favor de apenas avaliacoes teoricas), poderiam ser passados trabalhos em softwares ou no Excel, que nos dessem uma visao mais pratica e realistica daquele conteudo. O nosso sistema de ensino superior atual nao foca nisso.A desconexao entre a Universidade e a industria e tao grande que a gente aprende tanta coisa sobre trocador de calor, bombas, colunas de destilacao e vou te confessar que,