Voce percebe que tem algo realmente errado com voce quando nem fofocas quentes te animam mais. E, exatamente como estou agora. Pra ficar um pouco mais feliz, vou por aqui algumas fotos do show de Brunim. Minas fotos do palco ficaram pessimas, muito longe, entao, vou por aqui apenas algumas fotos que tirei no caminho para registrar minha ida tragica para o hsbc arena~le eu, pronta pra entrar na minha cadeirinha dos nem~ *O*PS: reparem na minha faixinha, escrito Bruno Mars - 2012 , feita de chamequinho e grampeador. E SIMPRES, MAS FOI FEITA CUM AMO, TA? qqEu e painho no busao (o do metro, nao o tragico la, do DownTown)Eu e painho, tbm la no HSBC arena. Adorei a cara dele nessa foto, ele tava falando alguma coisa, nao lembro oq KKKK'Entrada para meu sonho (que brega isso q) 1o TrimestreEntrevistaElementos caracterizadores do Genero Discursivo Tema; Titulo; Objetivos; Apresentacao grafica; Sequencia logica; Vocabulario claro,acessivel e rigoroso; Suporte; Mensagem; Estruturacaracterizada por perguntas e respostas; Limitacao da quantidade de perguntas;Envolvimento de pelo menos doisindividuos o entrevistador e o entrevistado; Papel doentrevistador: abrir e fechar a entrevista, fazer perguntas, suscitar a palavraao outro, incitar a transmissao de informacoes, introduzir novos assuntos,orientar e reorientar a interacao; Genero oral,podendo ser transcrito para ser publicado em revistas, jornais, sites daInternet; Publico alvo; Natureza,apresentacao, fechamento, abertura e tom de formalidade;Texto informativo cujo objetivo e fazer com que o leitor/ouvinte conheca melhoras opinioes e ideias do entrevistado. Objetivos Ler, reconhecer, compreender e interpretar textos dogenero; Identificar, por meio de suas caracteristicas, aentrevista como genero discursivo; Produzir, revisar e editar textos, levando em conta as caracteristicasdo genero e as condicoes de producao; Usar linguagem adequada nas diferentes situacoesdiscursivas; Distinguir entrevista no radio, TV, chat e midia impressa; Analisar criticamente perguntas e respostas, ou asinformacoes selecionadas para integrar um perfil, para identificar a visao doentrevistador/entrevistado ou veiculo de comunicacao e o publico-alvo; Desenvolver capacidadesorais de perguntas e conduzir uma conversa com um tema dirigido; Transcrever a linguagem oral para a escrita, fazendo asadaptacoes necessarias ao genero entrevista; Escrever entrevista, obedecendo aos criterios davariedade linguistica, suporte a que se refere e ao seu publico-alvo; Elaborar perguntas deacordo com o tema, os objetivos da entrevista, as expectativas do entrevistadore de possiveis leitores, ouvintes ou espectadores; Adequar as perguntas aoentrevistado ( personalidade, niveletario, nivel sociocultural...) e asituacao (momento, lugar ); Construir perguntasvariadas (mais abertas O que pensa de...? ou mais fechadas - Gosta de...?),evitando influenciar respostas e procurando alternativas para eventuais fugasao tema; Estabelecer o numero de perguntas e proceder a suaordenacao; Discutir sobre as distincoes entre lingua falada e linguaescrita;Perceber a relacao do texto lido com outros textos. Memorias LiterariasElementos caracterizadores do Genero Discursivo Narrador; Vozes presentesno texto; Transposicao degenero;Intertextualidade; Finalidade; Suporte; Uso do adjetivoe sua importancia para caracterizacao de impressao de pessoas, lugares esituacoes; Verbos:preterito perfeito e imperfeito; Marcadorestemporais; Indicadores deespaco; Vocabulario deepoca; Palavras eexpressoes que situam o leitor no tempo passado.Objetivos Ler,reconhecer, compreender, interpretar textos do genero; Identificar, pormeio de suas caracteristicas, memorias como genero discursivo; Produzir,revisar e editar textos, levando em conta as caracteristicas do genero e ascondicoes de producao;