para identificar o quanto a informacao e necessaria. Podem dar grandes surpresas de eficiencia quando lhes dado um periodo maior de tempo para preparar suas respostas.- Auto argumento oral: E caracteristico dessas criancas que sempre que receber uma instrucao em que devem repeti-la oralmente, assim como para definir os detalhes do que elas estao ouvindo. Devido a complexidade que tem TDAH e necessario rigor na coleta de dados, extraidos dos pais e de profissionais responsaveis pela crianca no momento da avaliacao, pois se tornou praxe, nos ultimos anos, diagnosticar erroneamente as criancas com TDAH com outros problemas.A etiologia desta condicao e seu diagnostico sao bastante complexos, estima-se que as causas sao determinadas de acordo com as que sao atribuidas a fatores geneticos, basicamente endogena, exogena pre, peri e pos natal, como elementos ou fatores ambientais, como a nivel familiar, sociocultural , poluicao, escola, etc.Considerando o grande numero de sintomas advindos do TDAH, parece logico pensar numa abordagem multimodal, multidisciplinar e sistemica.Metodologias de desenvolvimento de estrategias no ambito da reforma do curriculo escolar, bem como, apoio multidisciplinar para o desenvolvimento de estrategias eficazes na gestao da atencao e comportamento impulsivo ou hiperativo, sao muito bem apropriadas. Dentro desta linha de trabalho desempenham um (a) psicopedagogo(a) clinica e institucional, professores, filhos diretos e especialmente seus pais.Na literatura atual sobre o tema, a abordagem e bastante ecletica, combinando pontos de vista apresentados no intuito de desenvolver e trabalhar estrategias, envolvendo todos os agentes diretos ao processo de desenvolvimento da crianca. Dentro desta postura integracionista destaca o fato de que para se obter uma intervencao e essencial que se determine as verdadeiras causas do transtorno.Um elemento chave no tratamento da TDAH e o trabalho feito com os pais e professores, principalmente porque sao estes que devem colaborar na resolucao de conflitos fetos a crianca. Os pais podem ser um verdadeiro apoio para a melhoria da crianca, como tambem podem se tornar os maiores obstaculos de todo o trabalho e e por esta razao que eles deveriam considerar e sempre se manter informados e engajados no trabalho a ser feito com seus filhos.Os professores, por sua vez, fazem-se neste contexto, de forma correlata, as funcoes de juiz e do o juri cumulativamente, haja vista que sao eles que comecam a descobrir que alteracoes precoces sao apresentadas pela crianca na sala de aula. Dentro dos primeiros sinais que podem ser detectados: mau comportamento, mau desempenho escolar, falta de motivacao para aprender, falta de compromisso com as tarefas, a interrupcao ao longo das tarefas, hiperatividade constante em algumas criancas e outras criancas um hipoativas parecendo estar. Dada essa diversidade de sintomas, inicialmente os professores comecam a alertar aos pais do problema, ao iniciar uma serie de estrategias para trabalhar tentando motivar e envolver as criancas no processo de ensino e aprendizagem. Estas estrategias serao determinadas pelo nivel de conhecimento que o professor tem sobre estas questoes e como o seu nivel de comprometimento com seus alunos, muitas vezes, comecar a trabalhar atraves da linha da conversa e assim, tentar ganhar a confianca da crianca.Trabalhando com criancas que sao desatentas