thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
as imagens processadas sao transformadas em uma mancha, que e comparada a uma forma geometrica apresentada como desafio. Quando a mancha formada pelas pessoas e suficientemente semelhante ao desafio, o time pontua.O jogo possui a premissa de ser um game casual e efemero, reflexo de uma sociedade emque o jogo e o universo ludico sao cada vez mais presentes e corriqueiros. O jogador e convidado a participar, mas seu desempenho se vence ou perde , nao tem importancia. O jogo continua, nao tem fim."Fonte: http://www.colmeia.tv/blog/2008/08/04/file-2008-colmeia-fabiano-onca-tantalus-quest/
blog. Consideramos esta uma das atividades que mais sucesso fez no decorrer do curso, por possibilitar na pratica a criacao e utilizacao de um blog, que antes parecia tao distante de alguns alunos que eram, ou ainda sao, usuarios esporadicos da internet e do computador. A Professora da disciplina, visando a nos preparar para a criacao deste blog para abrigar o Seminario, fez a proposta de comecarmos criando um blog nosso, a fim de que nos familiarizassemos com essa ferramenta. Otima a ideia dela, pois, fazendo algo so nosso, podemos quebrar o gelo e nos tornar mais intimos dos mecanismos de postagem, escolhendo tudo de acordo com o nosso gosto. Estando mais proximo da nossa vontade e realidade, o blog pessoal permite que nos exploremos suas vantagens e percamos um pouco do medo, ousando quando quisermos. Essa atividade foi um sucesso! A Professora disponibilizou, para nos orientar, links com o objetivo de nos indicar alguns caminhos possiveis para a construcao e a alimentacao de um blog. A turma, em peso, criou sua especie de diario eletronico. Uns fizeram logo, outros ainda ha pouco, mas muitos ousaram e conseguiram passar alguns medos. Em aulas, ouvimos depoimentos de muita satisfacao em ser autora de uma pagina. Nos disponibilizamos o endereco de alguns blogs feitos nessa atividade aqui no nosso Seminario, para que todos possam fazer uma visita ao universo de cada aluno e conhecam um pouquinho mais de cada companheiro de disciplina. Voce gostou de construir o blog, como foi?>>> Pensamos que essa atividade permitiu a turma se descobrir como autora e participar de coautorias ao comentar e visitar o blog de outros. Atividade nota 10!
trazemos para o debate na turma: Basta dar uma nota ao nosso curso de IE para o proprio curso e suas atividades? Sera que discutir sobre as possibilidades que temos de avaliar e sermos avaliados tambem influencia este processo? Deixem seus comentarios e, juntos, pensaremos esta questao. Extra: Trazemos tambem uma parte da trilha sonora, para os que nao conhecem/reconheceram, do video acima. O video seguinte e da banda Pink Floyd e faz parte do filme The Wall (1982). E um video interessante para pensarmos a escola, suas relacoes com os sujeitos, as avaliacoes cotidianas...
Guerra do Chaco, travada entre Bolivia e Paraguai.Ressalte-se que nesta epoca, na Europa, havia grande agitacao politica, que alguns anos mais tarde, resultou no desencadeamento da Segunda Guerra Mundial.Para que este blog fique cada dia mais interessante, passo a aceitar sugestoes de postagens, a respeito de qualquer tema.
Boa noite caros leitores! (se e que tenho algum...)Parece que a situacao no Mexico esta como nos tenebrosos anos de farras e coronelismo (ou tipo coronelismo) que imperava por aquelas bandas.Fraude em eleicoes?Para um pais como aquele, este tipo de situacao e descabida.Um pais que quer ser respeitado por todo o mundo, nao pode admitir casos de fraude em qualquer tipo de eleicao, muito menos uma referente a presidencia do pais.Vamos aguardar os proximos capitulos dessa novela (ou nao)... E Alemanha... Tao perfeita, funcional, mas sua chanceler nao sabe ler um mapa sem divisoes?Que feio!Localizar Berlim no mapa da Russia foi algo no minimo bizarro; em outros momentos historicos seria causa de interdicao, isso sim... Ah se isso fosse feito na epoca do Sacro Imperio Romano de Nacao Germanica...Mas se esse engano fosse cometido por um politico de um pais em desenvolvimento, certamente todo mundo criticaria o sistema educacional ou o merito pelo exercicio de determinado cargo.E por que nao o fazem com Angela Merkel?Bem que poderia existir um programa como o CQC na Alemanha, seria muito util... Mas que beleza!!!!Google e Youtube fora do ar, os Maias estavam certos, o mundo vai acabar (ou nao).Na verdade, o mundo vai acabar quando um tecnico estrangeiro assumir a Selecao Brasileira de Futebol, ai sim a coisa ficara seria... Fugindo um pouco do tipo de noticias deste blog:Mano Menezes nao e mais tecnico da Selecao Brasileira...Agora sim havera esperancas de termos um time competitivo.Vai Brasil!!! O que leva uma pessoa a sair atirando sem motivos?Atingir pessoas indefesas, que nunca esperariam um ataque dentro de uma sala de cinema, a meia noite...Loucos existem em todos os lugares do mundo; Em paises desenvolvidos, em desenvolvimento, subdesenvolvidos; em paises germanicos, latinos, eslavos, arabes...Mas o que e percebido em todo mundo, e que cada vez mais, ha um isolamento geral, uma busca sem razao pelo individualismo.Perdeu-se o conceito de relacionamento, de todas as formas, o que acaba gerando pessoas complexadas, com toda a gama de disturbios, que infelizmente acaba prejudicando pessoas inocentes.Parece que e hora de pensarmos melhor na formacao do ser humano, para que nao haja novos casos como o ocorrido no na cidade de Aurora, Colorado - E.U.A. A volta dos que nao foram....E mais uma vez, Vladimir Vladimirovitch Putin assume a presidencia da Russia.Em seu terceiro mandato, Putin apenas dara continuidade as acoes que ja vinham sendo praticadas desde o seu primeiro mandato.Com a interrupcao de sua funcao presidencial entre 7 de maio de 2008 a 7 de maio de 2012, periodo em que um fantoche estava sentado na cadeira de presidente da Federacao Russa, Vladimir Putin foi Primeiro Ministro de seu pais (em tese), mas Presidente (de fato).Espero que neste terceiro mandato, haja uma reforma estrutural na politica russa, privilegiando-se a liberdade de escolha dos eleitores ante ao exercicio da forca por parte do Estado. E a verdade prevalecera!Este e o espirito da recem empossada Comissao da Verdade, que devera apurar as violacoes aos direitos humanos ocorridas entre 1946 e 1988.Assim como outros paises da America do Sul, chegou a vez do Brasil conhecer
os fatos omitidos sobre este turbulento periodo da historia, para que possamos valorizar ainda mais a democracia, em um Estado que a cada dia procura ser forte, ao mesmo tempo em que tenta assegurar a liberdade sobre todas as formas.
E finalmente, algo util feito pela ONU: a aprovacao do status de Estado Observador para a Palestina.De certa forma, reconheceu-se que a Palestina e um Estado e merece ser tratada como tal.Agora, o proximo passo deve se dar na delimitacao do territorio a ser ocupado por este pais, de preferencia, nos limites existentes em 1967.Vamos ver quais serao os proximos capitulos desta novela... So espera que esta historia nao continue a ser escrita com sangue de inocentes. Boa tarde caros leitores!Apos um tempo sumido, estou de volta para dar continuidade ao blog.Parece que o ilustre novo presidente da Republica Francesa, Francois Hollande, esta comecando muito bem o seu mandato.Mal comecou a exercer a funcao, e um raio caiu sobre sua cabeca (rs).Todavia, com raios de Zeus ou marteladas de Thor a parte, o fato e que o mandatario frances esta concentrado em unir forcas com Angela Merkel, para que juntos possam resgatar a Europa da atual crise economica, comecando por estender a mao aos gregos, pois estes sao os mais prejudicados nesta crise. sim ai eu deleto NaOo RespondOo AnonimOos' aah nao fazer nada oras NaOo RespondOo AnonimOos' ODEIO NaOo RespondOo AnonimOos' nem uma hj ta ossu NaOo RespondOo AnonimOos' 8 orkuts eu acho cada um com uma finalidadee 8 msns tbm NaOo RespondOo AnonimOos' poucas NaOo RespondOo AnonimOos' de ngm NaOo RespondOo AnonimOos' sim uma Vez quando perdeu NaOo RespondOo AnonimOos' sim uma Vez quando perdeu NaOo RespondOo AnonimOos' 1) Calcule o valor das expressoes:a) 10-1+8-4= b) 12-8+9-3= c) 25-1-4-7= d) 45-18+3+1-2= e) 75-10-8+5-1= f) 10+5-6-3-3+1= 2) Efetue as operacoes:a) 237+98 = b) 648+2334 = c) 4040+404 = d) 4620+1398+27 = e) 3712+8109+105+79 = f) 256-84 = g) 2711-348 = h) 1768-999 = i) 5043-2584 = j) 8742-6193 = 3) Calcule o valor das expressoes:a) 30-(5+3) = b) 15+(8+2) = c) 15-(10-1-3) = d) 23-(2+8)-7 = e) (10+5)-(1+6) = f) 7-(8-3)+1= 4) Calcule o valor das expressoes:a) 25-[10+(7-4)] = b) 32+[10-(9-4)+8] = c) 45-[12-4+(2+1)] = d) 70-{20-[10-(5-1)]} =e) 28+{13-[6-(4+1)+2]-1} = f) 53-{20-[30-(15-1+6)+2]} =g) 62-{16-[7-(6-4)+1]} = h) 20-{8+[3+(8-5)-1]+6} = i) 15+{25-[2-(8-6)]+2} = j) 56-[3+(8-2)+(51-10)-(7-2)] = l){42+[(45-19)-(18-3)+1]-(28-15)-1} = EXERCICIOS DE REGRA DE TRES SIMPLESOBS:Calcular a porcentagem do valor dado nos exercicios de 1 a 8.1. Calcule 15 % de 300.2. Calcule 80 % de 1 200.3. Calcule 9 % de 50000.4. Calcule 31 % de 2 500.5. Calcule 43% de 7 200. 6. Calcule 91 % de 9400.7. Calcule 8 % de 32500.8. 67 % de 20000.9.Na minha cidade, foi feita uma pesquisa sobre o meio de transporte utilizadopelos alunos para chegarem a escola. Responderam a essa pergunta 2 000 alunos.42% responderam que vao de carro, 25% responderam que vao de moto, e o restantede onibus. Calcule a quantidade de aluno referente a cada porcentagem. 10. Ao comprar um produto que custava R$ 1.500,00 obtiveum desconto de 12%. Por quanto acabei pagando o produto? Qual o valor dodesconto obtido? 12% deR$ 1.500,00 e R$ 180,00. Chegamos a este valor pela conta abaixo:Adiferenca entre R$ 1.500,00 e R$ 180,00 e de R$ 1.320,00,conforme calculado a seguir: Portanto:Com o desconto percentual obtido de 12%, em
valor obtive R$ 180,00de desconto e acabei pagando R$ 1.320,00. 11. Na festa de aniversario do meu sobrinho derrubei umamesa onde estavam 40 garrafas de refrigerante. Sobraram apenas 15% das garrafassem quebrar. Quantas garrafas sobraram e quantas eu quebrei? 15%de 40 e 6. Chegamos a este valor pela conta abaixo: Adiferenca entre 40 e 6 e de 34, conforme calculado a seguir: Portanto:Das 40 garrafas que estavam na mesa, eu quebrei 34 e sobraram apenas 6. 12. Dos 28 bombons que estavam na minha gaveta,ja comi 75%. Quantos bombons ainda me restam?13. Comprei 30 pecas de roupa para revender. Na primeira saidaeu estava com sorte e consegui vender 60%. Quantas pecas de roupa eu vendi?Portanto:Eu vendi 18 das 30 pecas logo na primeira saida. 14. Em uma populacao de 250 ratos, temos que 16% sao brancos.Qual e o numero de ratos brancos desta populacao? Paraque voce tenha uma melhor compreensao, montemos uma regra de tres:Temos16 ratos brancos para cada 100 ratos, assim como teremos x ratos brancos se tivermos 250 ratos.Deforma geral, sem que voce tenha que montar sempre a regra de tres, basta quevoce multiplique o valor do qual voce quer achar o percentual (250 neste caso) pela porcentagem (16 neste exemplo), dividindo em seguidaeste produto por 100 (sempre 100 por ser tratar de porcentagem).Portanto o numero de ratos brancos desta populacao ede 40 ratos brancos. 15. Das 20moedas que possuo em meu bolso, apenas 15% delas sao moedas de um real. Quantasmoedas de um real eu possuo em meu bolso?16. Dos 8irmaos que possuo, apenas 50% sao mulheres. Quantas irmas eu possuo?17.Um jogador de futebol, ao longo de um campeonato, cobrou 75 faltas,transformando em gols 8% dessas faltas. Quantos gols de falta esse jogador fez?18. Uma loja lanca uma promocao de 10% nopreco dos seus produtos. Se uma mercadoria custa R$120,00, quanto a mercadoriapassara a custar?19.Das 15 pessoas que foram acampar, 9 sao meninas. Qual e a porcentagem de meninas em relacao ao numero total decriancas.20.Em uma sala de aula temos um total de 30 alunos. Sabendo que 20 sao meninas. Calcule qual e aporcentagem de meninas em relacao ao total de alunos? 21.Das 15 criancas que foram acampar, 5 sao meninos. Qual e a porcentagem demeninas em relacao ao numero total de criancas?22.Dentro de uma caixa ha 10 bolas no total. Sabendo que sao 4 bolas verdes e 6 bolas brancas. Calcule a porcentagem decada bola, em relacao ao total de bolas?23.Dentro de uma caixa ha 150 bolas no total. Sabendo que sao 30 bolas vermelhase 120 bolas brancas. Calcule aporcentagem de cada bola, em relacao ao total de bolas?24.Uma pessoa possui 5 moedas. Sabendo que sao 2 moedas de R$ 0,50 e 3 moedas deR$ 1,00, calcule o percentual de cada moeda, em relacao ao total de moedas.25.Uma pessoa possui uma frota de taxis totalizando 50 veiculos. Sabendo que 20 taxis sao da cor vermelha.Calcule a porcentagem de taxi vermelho em relacao ao total de taxis?26. Uma caixa possui 4 bolas dentro. Umabola branca e tres bolas vermelhas. Calcule o percentual de bolas brancas emrelacao ao total de
bolas dentro da caixa?27. Uma caixa possui 5 bolas dentro. Umabola branca e 4 bolas vermelhas. Calcule o percentual de bolas brancas e opercentual de bolas pretas em relacao ao total de bolas dentro da caixa?28.Em uma trilha de 12 km, os alunos percorreram 60% deste trajeto. Calcular a distanciapercorrida desta trilha. 29.Em uma trilha de 18 km, os alunos percorreram 12 km. Calcular a porcentagem datrilhas percorrida em relacao a distancia total da trilha?30.Em uma trilha de 22 km, os alunos percorreram 10 km. Calcular a porcentagem datrilhas percorrida e a porcentagem da trilhas que falta em relacao a distanciatotal da trilha?31.Um caminhao tera que realizar um trajeto de 1500 km. Sabendo que ele percorreu500 km. Qual e a porcentagem do trajeto percorrido em relacao ao trajeto total?32.Um veiculo tera que realizar um trajeto de 1200 km. Sabendo que ele percorreu800 km. Qual e a porcentagem do trajeto percorrido em relacao ao trajeto total?33.Uma roda da 80 voltas em 20 minutos. Quantas voltas dara em 28 minutos?34.Com 8 eletricistas podemos fazer a instalacao de uma casa em 3 dias. Quantosdias levarao 6 eletricistas para fazer omesmo trabalho?35.Com 6 pedreiros podemos construir uma parede em 8 dias. Quantos dias gastarao 3pedreiros para fazer a mesma parede?36.Uma fabrica engarrafa 3000 refrigerantes em 6 horas. Quantas horas levara paraengarrafar 4000 refrigerantes?37.Quatro marceneiros fazem um armario em 18 dias. Em quantos dias novemarceneiros fariam o mesmo armario?38.Trinta operarios constroem uma casa em 120 dias. Em quantos dias quarentaoperarios construiriam essa casa?39.Uma torneira despeja em um tanque 50 litros de agua em 20 minutos. Quantas horaslevara para despejar 600 litros?40.Na construcao de uma escola foram gastos 15 caminhoes de 4 metros cubicos deareia. Quantos caminhoes de 6 metros cubicos de areia seriam necessarios para fazer o mesmotrabalho?41.Com 14 litrosde tinta podemos pintar uma parede de 35 metros quadrados.Quantos litros sao necessarios para pintar uma parede de 15 metros quadrados?42.Para se obterem 28 kg de farinha, sao necessarios 40 kg de trigo. Quantosquilogramas do mesmo trigo sao necessarios para se obterem 7 kg de farinha?43.Um onibus, a uma velocidade media de 60 km/h, fez um percurso em 4 horas. Quantolevara, aumentando a velocidade media para 80 km/h?44.Cinco pedreiros fazem uma casa em 30 dias. Quantos dias levarao 15 pedreirospara fazer a mesma casa?45.Uma maquina produz 100 pecas em 25 minutos. Quantas pecas produzira em 1 hora?46.Uma bomba retira de um reservatorio 2 metros cubicosde agua em 30 minutos. Quanto tempo levara para retirar 9 metros cubicosde agua?47.Um automovel faz um percurso de 5 horas a velocidade media de 60 km/h. Se a velocidadefosse de 75 km/h,quantas horas gastaria para fazer o mesmo percurso?48.Uma maquina fabrica 5000 alfinetes em 2 horas. Quantos alfinetes ela fabricaraem 7 horas?
NOTACAO CIENTIFICA/POTENCIADE BASE 101. Para cada caso, escreva osnumeros em notacao cientifica:a) 0,001 = . . . . . . . . . . . . . . . b)0,0085 = : . . . . . . . . . . . . . . . .c) 9 000 = . . . . . . . . . . . . . . . d) 25 000 =: . . . .. . . . . . .2. Para cada caso, escreva os numeros em notacaocientifica:a) 0,000001 = . . . . . . . . . . . . . . . b)0,00085 = : . . . . . . . . . . . . . . . .c) 1 000 000 = . . . . . . . . . . . . . . . d) 25 000 000 000 =: . . . .. . . . . . .3. Para cada caso, escreva os numeros em notacaocientifica:a) 0,000001 = . . . . . . . . . . . . . . . b) 0,00085 = : .. . . . . . . . . . . . . . . . c) 1 000 000 = . . . . . . . . . . . . . . . . . d) 25 000 000 000 =: . . . .. . . . . . . 5. Para cada caso, escreva osnumeros em notacao cientifica:a) 0,0005 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b) 0,000085 = : .. . . . . . . . . . . . . . . . . .c) 9 000 000 000= . . . . . . . . . . . . . . . . . d) 251 000 000 000 =: . . . .. . . . . . . . . .6. Em algumas medidas, a utilizacao de numerosmuitos pequenos ou muitos grandes e necessario. Para facilitar a escrita dessesnumeros, podemos utilizar a notacao cientifica ou notacao de base 10.Para cada caso, escreva em notacao cientifica:a) Em 0,000001 segundos a luzpercorre 300 metros: . . . . . . . . . .. . . . . b) A espessura de um virus e de,aproximadamente, 0,0008 mm: . . . . . . . . . .c) Um milesimo de segundo podeser expresso na forma 0,001 s: . . . . . . . . . . d) Uma bacteria te em media0,000005 g: . . . . . . . . . . . . . .. e) Uma folha de papel sulfitetem, 0,06 mmde espessura: . . . . . . . . . . . . g) A luz percorre em 2 s 600000km: . . . . . . . . . . . . . . . h) Um mol de carbono possui600000000000000000000000 atomos: . . . . . f) 0,000000000000000000002: . . ..
. . . . . . . . . . .g) A distancia entre Tokio e SaoPaulo e aproximadamente 20000 km: . . . . . h) 1000000: . . . . . . . . . . . . . . .i) 0,0000000123: . . . . . . . . . . . . . . .j) 0,000045: . . . . . . . . . . . . . . .k) 1236500000000000000: . . . .. . . . . . . . . . .l) 789000: . . . . . . . . . . . . . . .m) 100: . . . . . . . . . . . . . . .n) 0,0013: . . . . . . . . . . . . . . .o) 0,000000048975632145:7. Transforme os numeros para aforma decimal.a) 5 . 104=b) 4 . 105 =c) 1 . 107=d) 9 . 103 =e) 7 . 102 =f) 1,8 . 102 =g) 1,73 . 104 =h)2,5 . 105 =i) 3,4 . 103 =j) 1,3 . 106 =k) 2,456 . 1010 =8. Transforme os numeros para aforma decimal.a) 2 . 10-2 =b) 3. 10-4 =c) 4 . 10-5 =d) 4,4 . 10-6 =e) 7 . 10-2 =f) 1,1 . 10-1 =g) 1,2 . 10-2 =h) 4,4 . 10-3 =i) 2,7 . 10-3 =j) 1,234 . 10-5 =k) 4,54563 . 10-1 =l) 8,99 . 10-2 =
PROBLEMAS (MMC)1. Tres corredores correm ao redor de um campo de futebol. Sabendo sairam juntos da largada e que um demora 9 minutos, outro 8 e o terceiro 10 minutos para completar a volta. Depois de quanto tempo eles tres irao passar juntos na largada?2. Lia gasta sua mesada em 12 dias, e entao, recebe mais uma de seus pais. Paulinho, irmao de Lia gasta sua mesada em 10 dias. Se os dois irmaos receberem a mesada juntos, depois de quantos dias eles receberao novamente a mesada no mesmo dia?3. Perto da casa de Sandra ha 3 fabricas que tocam sirenes para avisar a troca de turnos de trabalho. A primeira toca a cada 4 horas; a segunda, a cada 6 horas; e a terceira, a cada 3 horas. Todas comecam a jornada de trabalho as 6 da manha. A que horas do dia as tres fabricas tocam as sirenes simultaneamente? TRABALHO DE RECUPERACAO DE NOTA PARA 1o ANO ENSINO MEDIO - ESCOLA ESTADUAL ADOLFO MORAEStrabalho devera ser resolvido individualmente e entregue a proxima semana durante a aula de matematica.TRABALHODE RECUPERACAOTrabalhode recuperacao de elaborado para os alunos do 1oanoEnsino medio da E. E. Adolfo1)Encontre as raizes das equacoes abaixo:a)2x -70 = 30b)4( x + 1 ) = 2( x 1 ) c) X - 4 = 5 2d) 3X - 1 = 1 + 1 5 7 3 2e)2x2 - 14x +12 = 0f)2x2 + 5x 8 = 0g) x2 - 10x + 25 = 0h) x2 - x 20 = 0 EQUACOES DO 2o GRAU1 Resolva as equacoes do 2 grau Abaixo:a) x2 - 6x + 8 = 0 b)x2 - 4x + 3 = 0 c) x2 -15x + 50 = 0d) x2 + x 2 = 0 e)x2 + x 12 = 0 f) x2 +3x + 2 = 0g) x2 + 9x + 20 = 0 h)x2 + 8x + 7 = 0 i) x2 -7x 30 = 0j) x2 - 2x + 1 = 0 k)x2 - 8x + 16 = 0 l) 5x2 +x = 0m) 2x2 + 4x = 0 n) - x2 + 25 = 0 o)x2 - 5x 14 = 0p) x2 - 25 = 0 q)3x2 - 8x = 0 r) 5x2- 3x + 1 = 0 s) 3x2 - 7x + 2 = 0 t)x2 + 4x 4 = 0 u) x2 -4x + 3 = 0v) 5x2 - x + 7 = 0 w) 2x2 - 14x +12 = 0 x) 2x2 + 5x 8 = 0y) x2 - 10x + 25 = 0 z)x2 - x 20 = 0 a) x2 -3x 4 = 0b) x2 - 8x + 7 = 0 POTENCIACAO DE NUMEROS NATURAIS 1) Resolva as potenciasabaixo:a) 52 =.................................. b)53 = ...........c) 24 =.................................. d)25 = ..........e) 32 = .................................. f) 21 =..........g)101 =.................................. h)51 = .........i) 20 =.................................. j)100 = ........k) 70 = .................................. l) 22 =..........m) 32 =.................................. n)42 = .........o) 52 =.................................. p)62 = .........q) 72 =.................................. r)82 = ............s) 92 =.................................. t)102 =...........u) 112 =.................................. v)122 = ........w) 132 =.................................. x)142 =
........y) 152 =.................................. z)202 = ........a) 23 =.................................. b)33 = .........c) 43 =.................................. d)53 = .........e) 63 =.................................. f)73 = ........g)83 =.................................. h)93 = .........i) 103 =.................................. j)1000 = .......k) 7560 =.............................. l)202 = ........m) 302 =.............................. n)402 = ......o) 502 =............................ p)602 = ......q) 702 =................................ r)8o2 = ......s) 902 =................................. t)212 =.......u) 12 =.................................. v)252 = .....w) 222 =.................................. x)242 = ......y) 552 =.................................. z)2002 = ..... 2 Realize as potenciacoesabaixo:a) 22 = . . . . . . . . . . b) 42 = . . . . . . . . . . c) 32 = . . . . . . . . d) 34= . . . . . .. . . e) 132 = . . . . .. . . . f ) 72 = . . . . . . . . . g) 102 = . . . . . . . . h) 62 = . . . . . . . . . i) 52 = . . . . . . . . j) 142 = . . . . . . . . . k) 302 = . . . . . . . . . l) 152 = . . . . . . . . .3 Resolva as potenciasabaixo: a) 22 = . . . . . . . . . . b) 42 = . . . . . . . . . . c) 32 = . . . . . . . . d) 34= . . . . . .. . . e) 132 = . . . . .. . . . f ) 72 = . . . . .. . . . g) 102 = . . . . . . . . h) 62 = . . . . . . . . . i) 52 = . . . . . . . . j) 92 = . . . . . . . . . k) 82 = . . . . . .. . . l) 112 =. . . . . .m) 122 = ............. n) 132 = ................ o) 142 =.................p) 152 = ............... Q) 162 =................ r)172 = .................s) 182 = ............... t) 192 =.................. u) 202 = .................4 Resolva as potenciasabaixo: a) 22 = . . . . . . . . . . b) (-4)2 = . . . . . . . . . . c) 32 = . . . . . . . . d) 34= . . . . . .. . . e) (-13)2 = . . .. . . . . . f ) 72 = . . . . .. . . . g) 102 = . . . . . . . . h) 62 = . . . . . . . . . i) 52 = . . . . . . . . j) 92 = . . . . . . . . . 5 Realize as potenciacoesabaixo: a) 22 = . . . . . .