Imagem: Projeto Bau das LetrasSao muitos osbeneficios que o contato com livros, ainda na primeira infancia, e capaz deproporcionar. Varias funcoes psicologicas podem ser desenvolvidas, entre elas amemoria e a capacidade de estruturar as informacoes. A leitura em voz alta parauma crianca de ate 3 anos ajuda a despertar sua sensibilidade para diferentesformas da fala e ainda tem o efeito positivo sobre a chamada atencao seletiva-- a capacidade de se desligar de outras fontes de estimulo, mantendo-seconcentrada numa so atividade por periodos mais longos. Ler historias tambemajuda no desenvolvimento da nocao de tempo. O bom e velho "era umavez" carrega em si a ideia de algo que acontecia e ja nao acontece,apresentando a crianca a existencia do antes, do agora e do depois. "Com apratica da leitura, os bebes desenvolvem estruturas para a ordenar o mundo combase no criterio de temporalidade", diz Fraulein Vidigal de Paula. Na capital mineira, umprojeto que estimula o envolvimento dos pais no incentivo a leitura tentapotencializar todas as vantagens que a proximidade com livros pode oferecer aospequenos. E, assim como o Leitura no Bercario!, tambem vem colhendo bonsresultados. Trata-se do Espaco de Ler, Direito de Todos, que foi implementadoem nove creches e atende 950 criancas. Ele e mantido pelo Instituto C&A,que, por meio de seu programa Prazer em Ler, apoia iniciativas para a formacaode leitores, com suporte do Centro de Estudos e Pesquisas em Educacao, Culturae Acao Comunitaria (Cenpec). Nas creches de Belo Horizonte, sao realizadasmediacoes de leitura com as professoras e tambem com funcionarios das lojasC&A, que participam como voluntarios. A cada 15 dias, os proprios pais saoconvidados a ler historias para toda a turma. Isso estimula os pequenos a levarlivros para casa e continuar por la a "brincadeira" de leitura com oresto da familia. "Criancas,familiares e educadores participam ativamente do espaco das bibliotecas, coisaque nao acontecia antes de implementarmos o projeto", diz Leandro Gomes,coordenador pedagogico da Creche Elizabeth Santos e integrante do conselhogestor do projeto. Outras atividades de incentivo a leitura sao especialmenteaguardadas pelos pequenos. Uma delas: eles podem escolher, entre varios livroscolocados sobre a mesa, quais querem ler enquanto tomam lanche. O Espaco de Ler,Direito de Todos e apenas um dos projetos que apostam na participacao intensivade pais e familiares para garantir o envolvimento das criancas com a leitura.Em Curitiba, outra iniciativa segue a mesma linha. Ela acontece na CEMEI SantaIzabel e tem por tras o Instituto Avisala, de Sao Paulo, cujas principais acoesse concentram na formacao continuada de profissionais que trabalham comEducacao Infantil e series iniciais do Ensino Fundamental. A pedagoga AndreiaBonatto, que planejou a atividade, explica: "Toda sexta-feira, as criancasvoltam para casa com uma sacolinha de pano. Dentro dela vai um livro, que elasmesmas escolheram, e um caderno, com um bilhete solicitando aos pais que facama leitura com o filho. Na segunda-feira, os pequenos trazem consigo o livrolido e o caderninho, com anotacoes feitas pela familia sobre a experiencia dofim de semana. Entao, a professora le em voz alta o que foiescrito". O resultado e que,muitas vezes, alem de querer recontar a historia para os colegas, as criancastambem anseiam por compartilhar suas