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Uniforme escolar e sempre uma polemica. Pai/mae/avo/avo que ja teve que procurar 1.001 argumentos pra explicar a crianca o porque de ter que usar uma roupa horrorosa, calorenta e um sapato fechado com meias pra ir a escola - independente do clima - sabe bem o que e isso. Maria Joana cresce frequentando uma universidade publica, espaco repleto de areas verdes onde milhares de adultos entram e saem de sandalia, chinelo, camiseta, vestido, shorts... isso ja foi pauta de algumas conversas, na verdade: o contraste entre a disciplina da escola dela e a liberdade de quem estuda na nossa escola (no caso, a UFS). Mas ate que tem sido uma oportunidade legal de dialogo. No entanto, ha outro contraste entre a rotina dela e o que ve na escola: as mochilas. Quando compramos pra ela uma mochila simples, com o desenho de uma gatinha que imita a Marie (chamamos de "Marie generica"), ela ficou euforica porque tinha rodinhas pra arrastar e a lancheira pra colocar nas costas. Nunca me pediu uma igual as dos colegas, mas quando chegamos a escola, o que vejo sao os pares dela entrando com verdadeiros transformers: mochilas que viram carro, salao de beleza, casa da princesa, Barbie que vira borboleta, e ate mochila com glitter!! Meninas e meninos de 3, 4 anos. E algo que me perturba ver tantas criancas pequenas ja inseridas na logica do consumismo. Como Maria Joana nunca me pediu nada daquilo, apenas sugeri em uma conversa que esse e um espetaculo do qual ela nao precisa fazer parte. Sao pequenas coisas que trazem incomodos a nossa criacao, porque a gente sabe que, na idade dela, e muito recorrente querer tudo o que os outros amiguinhos tem. Ensinar um estilo de vida que rejeita o consumismo e valoriza outros aspectos da relacao humana e cada vez mais complicado. Principalmente quando olhamos ao redor e vemos que somos muito poucos (e e por isso que sempre damos um jeito de fortalecer nosso circulo de convivencia). Mas hoje vi uma cena que me impressionou: da porta, eu observava minha filha entrando na sala, quando chegou uma outra crianca do mesmo tamanho. No lugar do uniforme, uma roupa muito extravagante pra uma crianca, de batom, uma coroa na cabeca, numa mao uma varinha de condao e na outra a mochila dela (da Barbie com glitter, pra completar o visual para o qual ainda nao encontrei adjetivos). Quando comecei a caminhar em direcao a Coordenadora Pedagogica da escola pra perguntar se hoje tinha alguma festa a fantasia da qual eu nao teria sido avisada, percebi que ela tomou um susto quando viu a menina entrando daquele jeito e procurou os pais, mas sem sucesso. Pelo espanto dela, percebi que era um fato atipico.Mas percebi tambem que Maria Joana nao parava de olhar para a menina (todas as outras criancas, na verdade). No inicio, com um olhar de espanto, mas quando ela olhou pra mim com aquela cara que eu ja conheco, gesticulei para que ela continuasse seguindo o caminho. Ja prevejo que ela vai chegar em casa pedindo
pra ir a escola daquele mesmo jeito. Isso nao e o problema, ate que ja estamos acostumados com esse tipo de dialogo. Mas o que me preocupa e essa infancia tao consumista. Tao vaidosa, tao preocupada com o batom que vai usar pra ir a escola ou o glitter da sua mochila da Barbie. Sempre digo que sou contra qualquer tipo de formula ou padrao pra criar os filhos. Tambem sou contra qualquer tabelinha ou cronograma que associe habitos as idades e que devam ser encarados como padrao. Sou contra esse tipo de normatizacao. Mas sou a favor do bom senso. Criancas sao apenas criancas - e nao a garota-propaganda da Avon. E voce, que acha que preserva a infancia e a saude mental de seu filho quando procura criar pra ele um universo simplesmente infantil, se sente isolado, ultrapassado, careta, riponga, alternativo. Tem medo que os coleguinhas chamem ele de pobre porque a mochila e simples. Mas que na verdade e a mochila ideal para levar os materiais de que ele precisa pra se alfabetizar. Acha que o batom e um cosmetico fabricado para uma boca adulta, e que e um acessorio extremamente dispensavel pra se divertir. Acha que a crianca nao tem que se preocupar com nada alem de arrumar o proprio quarto, cuidar dos brinquedos e tratar bem o coleguinha da escola, do parquinho, os priminhos... mas tudo isso que voce acha se torna "alternativo" diante de um padrao de infancia tao consumista e competitivo. O que me causa uma confusao mental e insistir na pergunta: por que criar seu filho como uma crianca e algo considerado "alternativo"?
A primeira vez que vi uma pintura da Frida Kahlo, fiquei paralisada. Nao sabia o que a pintora queria transmitir, mas a primeira interpretacao que fiz foi a de um corpo feminino aprisionado em uma especie de dor. "Coluna Rota", de 1944, foi a primeira obra de Frida com a qual tive contatoDesde entao, fui tendo contato com outras pinturas ate finalmente ler algo sobre sua vida e obra. Encaro Frida como um simbolo - uma pessoa que teve a rara capacidade de transformar a dor fisica e emocional em arte, poesia e transformacao. Com atitudes aparentemente individuais, como usar uma roupa e arrumar o cabelo de uma determinada forma, Frida refletiu seu estilo em em significativos impactos sobre o conceito de belo e sobre sua propria identificacao com a cultura de seu pais. Tudo o que fazemos no nosso corpo se reflete em uma maneira de nos apresentarmos socialmente e foi isso que Frida fez ao optar pela exaltacao da cultura mexicana, de suas concepcoes de vida, amor, felicidade e feminino atraves de suas vestimentas. Transformou a dor em inspiracao, o sofrimento em arte. Uma mulher admiravel que rompeu barreiras morais de uma epoca.E esse e foco de um projeto belissimo de financiamento coletivo do qual tenho orgulho de ter participado: "Os vestidos de Frida", escrito por Christine Ferreira Azzi e com ilustracoes de Juliana Fiorese. De maneira ludica e voltado ao publico infanto-juvenil, o livro traz a vestimenta de Frida como o fio condutor de uma viagem pelo mundo da arte, da moda e da reafirmacao cultural. Capa do livro "Os vestidos de Frida"O projeto me encantou por tres razoes: primeiro pela oportunidade de apresentar a minha filha a historia e a obra de Frida, estimulando assim o interesse das novas geracoes em nao deixar se apagar essa historia - as ilustracoes da Juliana sao belissimas e chamam a atencao de qualquer crianca para o colorido da arte. Segundo, por abordar a moda de uma maneira diferente e criativa, priorizando a simbologia e o significado daquelas roupas em detrimento de padronizacoes esteticas. Peco licenca para reproduzir abaixo um trecho emblematico sobre o assunto:"Para Frida, as roupas vestiam nao apenas seu corpo, mas tambem sua alma. Elas eram uma forma de expressar sua opiniao e sua maneira de ver o mundo. Os vestidos que ela usava sao inspirados nas mulheres indigenas mexicanas, e representavam seu vinculo com a cultura da sua nacao"Ilustracao da capa, por Juliana Fiorense.Nesse sentido, a moda transpassa a nocao de um padrao estetico a ser supostamente seguido e nos mostra que a roupa se materializa em ideais de vida nos quais acreditamos. E essa e uma visao de moda muito interessante a passar aos nossos filhos, que nascem numa geracao tao preocupada com o espetaculo da imagem.Por fim, e como pode ser percebido pelo trecho acima citado, a delicadeza do texto chama atencao. Christine consegue falar sobre a Frida de uma maneira que nao e triste, nao nos reforca todo aquele sofrimento fisico e emocional pelo qual a artista passou. E inevitavel falar sobre isso ao lembrar
de Frida, mas ela o faz de uma maneira excepcional, destacando a forca de uma mulher que encontrou na moda, na poesia e na pintura uma maneira de viver, de se reafirmar. Trechos do livro "Os vestidos de Frida"Em uma linguagem acessivel tanto para criancas como para adultos - pode-se ler essa historia para uma crianca de quatro anos com a maior naturalidade, sem camuflar palavras ou expressoes e sem ter que explicar sobre o que esta escrito.Ajudamos a financiar "Os Vestidos de Frida" e recebemos tres exemplares aqui em casa - um para cada um. O de Maria Joana esta embaladinho para quando ela aprender a ler. Mas e uma fase perfeita para que ela conheca essa historia - sabe aquela fase da sua filha que ela so quer usar vestidos inspirada nas princesas que ela ve nos desenhos animados? E isso, chegou a hora de ampliar esses horizontes. Nao tinha momento melhor para entrarmos em contato com essa obra. Vamos disseminar? Produtos do projeto "Os vestidos de Frida"
Ferias escolares ja virou sinonimo de dor de cabeca. Nao que seja ruim, desagradavel ou algo parecido o fato de seu filho ficar mais tempo em casa. Ao contrario, e uma oportunidade de dormir juntinhos ate mais tarde, assistir mais animacoes com pipoca, passear um pouco mais, conhecer uns lugares, revisitar outros, conversar mais etc. O problema e que, como diz meu sobrinho de 8 anos, os pais nao tiram ferias ao mesmo tempo que os filhos.Minha filha ficou de ferias por um mes e exatamente no ultimo mes que tenho pra preparar o texto da qualificacao de mestrado. Exatamente no mes de provas do papai na faculdade. Resultado: renovacao do estoque de desenhos e animacoes, enquanto a mamae passa mais horas que o de costume no computador, tentando se concentrar em meio ao caos de uma crianca de 3 anos que fica o dia todo em casa.Me sinto mal por nao conseguir cumprir os prazos de leitura e escrita como eu gostaria, me sinto mal por nao ter tempo/dinheiro pra tirar minha filha da rotina em plenas ferias, ir a praia, ao cinema, ao oceanario, visitar os amigos que tem filhos da mesma idade etc. Enfim, pedimos desculpas aos filhos por nao presentea-los com uma viagem de ferias ou uma programacao divertida no mes de julho, mas no fundo sabemos que cumprimos prazos, obrigacoes, compromissos, regras e cobrancas que nao estao ao nosso alcance.Muitas vezes agimos como o personagem Guido, do filme "A vida e bela", tentando camuflar a realidade pra que eles nao percebam as dores e os dilemas da vida real, as pressoes do mundo adulto. E frustrante perceber a dificuldade entre conciliar os compromissos de estudo e trabalho e os desejos e demandas dos nossos filhos. Parece ate pedir demais, porque aprendemos desde cedo que o "natural" e trabalhar 10 horas por dia e reservar os finais de semana para o prazer, o lazer.Quando eu era crianca, meu pai sempre estava trabalhando. Quando estava em casa, estava cansado do trabalho e tinhamos que deixa-lo em paz. Nao conversavamos, nao brincavamos, nao interagiamos. Interagiamos aos domingos, nos jogos do Flamengo. Era a oportunidade de receber um pouco de atencao. Era otimo assistir ao jogo do Flamengo, porque ele me explicava tudo e ate vibravamos juntos. Era o momento de ver meu pai sorrindo e conversando. Minha mae sempre tinha muitos pratos pra lavar, roupas pra cuidar e, quando se sentava pra assistir a novela, dormia. Dormia de tao cansada. E pra nao levar bronca, era melhor deixar dormir.Desde que minha filha nasceu, sempre pensei que poderia fazer diferente. O mercado de trabalho me consumia, eram 12 horas entre um emprego e outro. Por alguns meses, ela passava mais tempo com o pai e com a avo do que comigo - nao estamos falando de um ranking, mas via o tempo passar e nao queria perder o crescimento de minha filha, momentos que nao voltam. "Vou parar de trabalhar e tentar um mestrado, assim volto a estudar e fico mais tempo em casa". Apesar do aperto financeiro, foi a melhor
decisao. Pessoalmente, estou realizada de voltar a universidade e perceber que posso passar menos tempo sendo robo e mais tempo aprendendo, lendo, estudando, sentindo que a caminhada segue para algum lugar. Passei a estudar para concurso e os frutos ja estao brotando - algo impensavel em outras epocas.Mas e muita coisa pra ler, muita coisa pra estudar e escrever. Na primeira semana de ferias, eu surtei. Logo vi que nao conseguiria cumprir os prazos e fazer o que tinha estabelecido como meta pra mim mesma. Estressei e acabei colocando as maos na cabeca. Quer saber de uma? Dane-se. Separei quatro horas por dia pra estudar tudo o que tinha que estudar e, como vi que nao era possivel ainda assim cumprir a meta, elenquei prioridades e agilizei meu proprio ritmo.E assim estamos, dormindo ate mais tarde, almocando tarde, passando mais tempo no parquinho, conversando bastante, passeando de bicicleta e fazendo bobagens. Dessas que sonhamos em ficar fazendo om os filhos quando trabalhamos 10 horas por dia. Sei que poderia estar mais avancada na pesquisa, mas nao parei de escrever. Apenas parei de me cobrar tanto. Proxima semana as ferias acabam e e hora do "intensivao". Tenho duas semanas sozinha em casa. E ja me sinto como Demi Moore em "Alem do Limite da Honra" - me preparando pra guerra.
Sempre que alguem pergunta "como sera que fica a cabeca de uma crianca criada por casais gays" ou "como elas vao lidar com o fato de verem seus coleguinhas na escola com pais e maes", eu penso que seria adequado responder-lhes com outra pergunta: "em que mundo voce vive?" Pois bem, eu posso dizer o mundo em que vivo. Eu e Rafael temos 29 anos e somos pais de uma menina de 3. Desde que ela nasceu, foi inserida naturalmente no nosso circulo de amizades e convivencia, que inclui militantes de esquerda, grupos feministas, movimentos negros, praticantes de religioes de presenca africana, professores e colegas universitarios, casais gays, maes e pais solteiros, familias com criancas adotadas, entre outros perfis e estilos de vida que servem de rotulo constante para quem tem prazer em estigmatizar.Nunca precisamos ensinar a nossa filha que ela deve ter orgulho do cabelo cacheado e volumoso, porque grande parte de nossos amigos ostentam grandes blackpowers, dreadlocks (inclusive o pai) e outros penteados afro. Ela se recusa a amarrar ou "domar" o cabelo, mesmo sob a insistencia gritante de varios parentes em eventos de familia. "Nao, obrigada", ela responde a quem brada: "Ajeite o cabelo dessa menina". E claro que Maria Joana nao sabe ainda a importancia do cabelo para a reafirmacao de uma identidade historicamente oprimida, ela quer simplesmente usa-lo como muitos ao seu redor usam: livremente. Mas isso ja e um grande passo para poder viver na "geracao chapinha".Da mesma forma, nunca precisamos ensina-la o que e um casal gay. Nao e preciso criar explicacoes para o que e natural. Casais sao casais e ponto, nao ha rotulacoes. Entao, ela nunca fez nenhum questionamento, nunca demonstrou tabu ou estranhamento ao ver um casal gay, porque para ela e uma relacao como qualquer outra - assim como para nos. Durante um ano, moramos em uma republica estudantil e no quarto ao lado do nosso, dormia um casal homoafetivo. Ela tinha entre 1 e 2 anos nessa epoca e sempre soube que eles eram companheiros. Ana Claudia e Cecilia, com os filhos adotivos:Laura, Ezequiel e Andre.Ao contrario do que prega o senso comum, ela nunca presenciou pornografia, palavras obscenas, gestos sexuais ou algo do tipo. Eramos uma familia e ninguem nunca precisou explicar para ela: "Olha, sabe fulano e cicrano? Sao gays, eles sao namorados". Quando um chegava, ela perguntava pelo outro. Gostava dos dois, assim como gostava de brincar com os dois. Quando meus pais se separaram, ela passou a ouvir conversas paralelas na casa dos avos e um dia perguntou a meu pai: "Vovo, cade seu namorado?". Meu pai se ofendeu e todos reagiram com estranhamento. Mas, ao contrario do que pediam os olhares indignados da familia, nao briguei com ela. Expliquei que o vovo nao gostava de ser questionado sobre seu namorado ou sua namorada. Meu pai e desses senhores que jamais aceitariam um casal gay, quanto mais ser um. Mas, para mim, e perfeitamente normal que ela pense que o vovo possa ter um namorado e eu nao queria dizer a ela que de alguma forma
ela estava errada em perguntar isso. Da mesma forma, estavamos um dia chegando ao ponto de onibus, quando duas amigas se despediram com um abraco e uma delas subiu no onibus. Ela se virou para a moca que ficou no ponto e perguntou: "Sua namorada vai pra onde?". A menina respondeu que eram amigas, e que a amiga estava indo para casa. Expliquei que nao sao so namorados ou namoradas que trocam caricias e o ponto positivo dessa cena um pouco constrangedora foi perceber que ela tinha em sua mente um conceito de naturalidade que incluia relacoes homoafetivas, ou seja, que ver e conviver com casais gays era algo completamente natural para ela. Mas nao podemos colocar nossos filhos na bolha do nosso estilo de vida. Na escola, no parquinho do condominio, ela aprende que "o certo e homem casar com mulher" e ja chegou ao ponto de pedir insistentemente que eu e o pai nos casassemos, porque "ela quer muito". Mesmo explicando para ela que mamae nao gosta de se casar e nao vai se casar, ela responde que "voces tem que se casar". Eu chamo isso de "ofensiva moral". E o processo atraves do qual os nossos filhos chegam em casa "contaminados" pelo bombardeio moralista que tanto criticamos. Isso vem de espacos institucionais de moral conservadora, como a escola, a familia etc. Nao ha como evitar, mas combatemos. E aqui assumo um erro: por ter percebido em algum momento que, para ela, nao havia tabus, "baixei a guarda" e paramos de mostrar exemplos, de conversar sobre isso... deixamos as aguas do rio correrem e nos esquecemos que sempre vai existir a ofensiva moralista para desconstruir tudo aquilo que ensinamos. Mas somos insistentes. Mamae e papai nunca vao se casar e homens podem se casar com homens e mulheres podem se casar com mulheres. Ou podem namorar, sem casar. "Podem o que quiserem", e uma frase que procuro usar sempre em dialogos que envolvem relacoes de genero.
So enxergamos aquilo que estamos acostumados. As contas para pagar no final do mes, os eventos programados na agenda, o que falta comprar para completar a feira, a cor do semaforo de todo dia, a farda da escola... e por ai vai. A sensibilidade se perde no meio do caminho, porque nao temos tempo de refletir, de chorar, questionar, perceber que aquela amendoeira da esquina que fazia sombra ao domino da tarde foi cortada e que lua nova aponta no ceu. E tudo ligado no automatico, porque nos ensinam que tudo o que foge da "corrida pela vida" deve ser deixado para tras. Nao faz sentido, nao traz dinheiro, nao te faz "alguem". Ate que uma crianca te da um estalo e te faz perguntar onde estava seu olhar no momento em que o dela se chocou com as "leis" da humanidade.Voltando da escola, de bicicleta, no mesmo caminho de sempre:"Mae, voce ja viu aquele cavalo amarrado ali? Ele so vive ali... bichinho... sera que ele come? Quem da comida pra ele? Ele dorme no chao? Cade o pai dele?".O comeco de uma serie de perguntas pra tentar entender uma logica em que as pessoas se apossam dos animais da maneira que querem, e assim eles viram "propriedade". Em um primeiro momento, achei linda aquela preocupacao com o cavalo. E entao bateu um estalo: "Esse cavalo fica sempre ali, todos os dias, amarrado do mesmo jeito, em uma calcada minuscula, com uma corda tao pequena que mal da pra ele mexer o pescoco. Quando olhei para o lado, nao vi nada de diferente. Esse foi meu impacto.Foi preciso uma crianca pequena me dizer que eu tinha naturalizado uma cena que eu via todos os dias numa boa. So depois que ela verbalizou o que sentia com aquele cavalo amarrado, eu pude perceber o quanto naturalizamos esse tipo de coisa. E, em meio a indignacao dela, eu respondi de uma forma que so confirmou essa naturalizacao. "Minha filha, ele mora ali... e a casa dele. Se a gente soltar aquela corda, o dono dele vai brigar". Oi? Como assim? Me vi numa tentativa ridicula de justificar aquilo que estava acontecendo. Foi horrivel, me arrependi na mesma hora, me senti pessima, apagando uma chama de justica, de sensibilidade, humanidade...Parei a bicicleta."Minha filha, voce ta certa. Ele ta sofrendo, precisa de ajuda. Talvez a gente pudesse cortar aquela corda, eu posso pegar a tesoura que ta no quarto"."Isso, mae! Vamos la, a gente pega e volta escondido. Ninguem vai perceber, ele vai ficar livre!", com uma alegria tao grande.Putz, e agora? Se eu soltar aquele cavalo, ele vai ficar zanzando pelo bairro e pode causar um acidente. Eu nao tenho condicoes de criar um cavalo. E se o dono tiver uma arma? E se alguem apontar pra ele? "Foi aquela ali que roubou seu cavalo". Que dilema!!E desde entao aquela cena que eu via todos os dias nao saia da minha cabeca agora. Coitado daquele cavalo, tao magro, amarrado com aquela corda tao pequena... ela tava certa, alguma coisa tinha que ser feita. E se
eu mudasse a rota? Ela nao veria mais o cavalo, nao ficaria mais chateada. Que ridiculo, o cavalo vai continuar ali sofrendo e eu escondendo a realidade de uma crianca que queria muda-la.Bom, vamos pensando no que fazer. A cena se seguiu por alguns dias, as perguntas voltavam:"Mae, a gente ainda nao soltou ele. Olha ali, voce tem que pegar logo a tesoura"."A gente vai dar um jeito, to esperando o dono dele viajar, filha. Ai a gente vem de noite e corta".Ate que, um belo dia, passamos... cade o cavalo? Sumiu. Dois dias. Nada. Tres dias. Nada."Filha, eu acho que alguem chegou primeiro e libertou ele.""Quem?""Nao sei... foi voce? Escondido de mamae?""Nao, mae! Eu nao sei abrir a porta sozinha"."E verdade... entao eu acho que foi algum vizinho chateado com a dor dele"."Ah que vizinho bom. Nao!!! E se ele amarrar de novo? Agora ele virou dono tambem. A gente tem que ir la dizer a ele pra dar comida - com o dedo da Mafalda - e nao deixar ele amarrar de novo!" (batendo uma mao na outra, com forca)."Ta bom, vamos dizer. E tao triste essas pessoas que nao cuidam dos bichinhos, ne?""E. A gente tem que amarrar elas!""Naaaao, minha filha..."Novo dilema a ser resolvido.