Atividades da semana Fazendo uma avaliacao dos comentarios a respeito do trabalho do nosso grupo, encontrei varias postagens com criticas construtivas visando melhorias no blog e trabalho, como tambem, elogios que nos elevam a auto-estima. Quando lemos os comentarios com criticas que nos desagradam, a primeira impressao e de tristeza, desconforto, pois tudo que realizamos foi com muito esforco, procurando fazer sempre o melhor possivel dentro de nossas possibilidades e conhecimentos. Mas depois de uma parada para reflexao percebemos que os comentarios sao importantes, nos levam a ver com outros olhos o que nao percebemos, pois com o desejo de mostrar tudo que descobrimos nao nos damos conta de que pecamos no excesso. Assim destaco aqui as contribuicoes das colegas de oficina a respeito do nosso blog colaborativo sobre Flogs, contribuicoes estas que considero importantes para o crescimento do grupo e de quem se dispor a ler e refletir sobre o uso de blogs e flogs na educacao. CLIQUE AQUI PARA VER OS COMENTARIOS Oi colegas de grupo..Cade voces?? Congelaram com o frio?? Viram que temos que postar, ate 06/06/07, a versao final do trabalho do grupo? Eu ja andei fazendo algumas modificacoes, tendo em vista que varias colegas acharam muito extenso nossa versao inicial. Penso que para ser bem refletido, e necessario muitas palavras. Posteriormente, estarei postando como rascunho, para voces dar uma lida e fazer as modificacoes que acarem necessarias. tambem vou acrescentar links, direcionando determinados assuntos. TRABALHO FINAL DO GRUPOUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SULCURSO DE ESPECIALIZACAO EM TECNOLOGIAS DA INFORMACAOE DA COMUNICACAO NA PROMOCAO DA APRENDIZAGEMUFRGS 2006-2007PROA 13 O USO DE BLOS E FLOGS NA EDUCACAODOCENTES: Iris Elisabeth Tempel CostaSuzana de Souza GutierrezDADOS DE IDENTIFICACAOCOMPONENTES DO GRUPO: Neuza Maria Engroff de AvilaAndreia AbreuEliane SoaresMaristela BrizziSonia Souza"Ninguem aprende sozinho. Tampouco ninguem ensina ninguem. Os homens aprendem em comunhao, mediatizados pelo mundo". Paulo FreireINTRODUCAOSomos integrantes do curso de Pos Graduacao Lato Sensu Especializacao em Tecnologias da Informacao e da Comunicacao na Promocao da Aprendizagem". Fizemos parte do grupo dois, da disciplina Proa 17, onde nos propomos desenvolver um estudo sobre Flogs e Ferramentas para Blogs, com objetivo educativo. Procurando descrever o que e, para que serve, propostas de uso (em especial na educacao), suas caracteristicas, teorias que fundamentam, exemplos de flogs e ferramentas para blogs. Buscamos tambem explorar as devidas ferramentas, as quais ja estao sendo usadas pelos integrantes do grupo em seus blogs. As pesquisas apontam que atualmente temos um numero significativo de professores desenvolvendo projetos e atividades mediados por tecnologias. Mas a grande maioria das escolas e professores ainda esta tateando sobre como utiliza-las adequadamente. Quando focamos mais a aprendizagem dos alunos do que o ensino, a publicacao da producao deles se torna fundamental. Os blogs, fotologs e videologs sao recursos muito interativos de publicacao com possibilidade de facil atualizacao e participacao de terceiros.Os blogs, flogs (fotologs ou videologs) sao utilizados mais pelos alunos que pelos professores, principalmente como espaco de divulgacao pessoal, de mostrar a identidade, onde se misturam narcisismo e exibicionismo (em diversos graus). Atualmente ha um uso crescente dos blogs por professores dos varios