Nao existe dizer sem corpo, nem ouvir descarnado.(Mirna Spritzer)Ouca meufilho!Debruco-me agora sobre minhasproprias ilusoes, feitos, lembrancas, sonhos. Registrando-os para manter-se aPalavra. E ela se perpetuar no outro, dividindo o sonho, a experiencia, a vida,a mare que vai e volta e nunca e sempre se repete... Enfim, como todo o ditofoge da boca e a palavra falada nunca e a mesma (Mailson Soares) Somos materiade contar. Ouvir, um exercicio necessario a esse ministerio. Ministerio porqueimplica em feitura, dedicacao, rito, disposicao para sentar junto e jorrar oque o ouvido, esse outro acaba por receber. Uma troca de gentilezas de quemconta com quem ouve.(Rosilene Cordeiro)A convite da professora Rejane Couto estivemos na escola EMEF Avertano Rocha, localizada no Distrito de Icoaraci, fazendo uma audiencia do Espetaculo "Ouca, meu filho!" para alunos do 9o Ano do EF e EJA. Momento especial de conversacao, entre jogos imaginativos e lanches saborosos. Essa e a primeira fase do projeto que ao final, objetiva transformar as narrativas dos alunos em textos dramaturgicos a serem apresentados no final do ano letivo a toda comunidade escolar.Ontem, foi um luxo so!Obrigada a todos e todas, muito obrigada, especialmente a Profa. Rejane, coordenadora do Projeto, a quem a nossa devocao e carinho se desdobram em eternidade. OQUE ESTAMOS ENCENANDO, OU COMO SURGE A PROPOSTA...O presente trabalho nasce como ar discreto, melindroso,mas bastante desejado e certeiro, garantimos! Ao contrario do que se possacogitar sobre ao que ele nos remeta imaginar, e apesar das afirmativas que nos fazempensa-lo como provavel cena de compartilhamentos comuns, e nada mais que umametafora-menina, pequenina e intima que nos propomos investigar ao pe doouvido, banhados de interrogacoes-interlocucoes de muitas vozes: O que se conta,que criterios adotar para escolha do que se contar? Como se conta? Quando e aquem se conta? Por que contar? Destas, o 'porque contar' nos interessa aqui emqualidade e grandeza. As perguntas, hoje, motivam as intencoes da atriz-performerpesquisadora obcecada pela fala diaria, que investiga performances narrativascotidianas, encontrando no comparsa ator-dramaturgo inquieto pelo dizercenico um lugar de encontro dialogico possivel e necessario a ambos; dai partem juntos para o que natureza de trabalhoe este, afinal?. Teatro ou performance?Performance teatral? Teatro narrativo? Performancenarrativa? Bom, em se tratando de Ouca meu filho! o conceito nos engessa e,propositalmente nao estamos em busca deenquadramentos esteticos, nesse momento perseguimos a possibilidade de adentrarnovos-outros territorios de pesquisa artistica e simbolica. O cotidiano, ocorriqueiro, o banal, o de todo dia ganham o nosso centro nervoso nosprovocando a experimenta-lo cenicamente.Mas isso de dizer, o trabalho, nao e novo, sabemos! Emartes cenicas sempre houve uma necessidade de dizer, verbal ou gestualmente falando. A mensagem, o texto, as ideiassao organizadas de tal forma a fim de assegurar uma relacao cumplice entre quemdiz, o artista em si, e quem acolhe esse discurso, muitas vezes palavra, oespectador.Em Ouca meu filho! buscamos aliar a pesquisa destedizer as diferentes esferas de transmissao e recepcao, aqui entendidos como atores-espectadores-dramaturgos em tempo presencial, transformando-os,isso sim, na materia dramaturgica do ato encenado advindo desse encontroperformativo, porque cada dia e um so em si mesmo e jamais se repetira. Entao, contamos todos, todos recebemos e tornamos apalavra-encontro