Utilizacao do elevadorEgoismo. Menosprezo. Desprezo. Indiferenca. Introspeccao.... Como denominar?Hoje, muito se propala sobrerelacionamento, educacao, convivio social...Mas quando se observa asatitudes das pessoas, verificam-se que a conduta esta longe do discurso.Sao estranhas as atitudes que surgemem um meio de transporte no qual o tempo de convivio e muito pequeno: O elevadordo predio onde se reside.O elevador poderia ser um meio deintegracao entre os moradores de um edificio, mas a realidade tem mostrado que naoe dessa forma que acontece. As atitudes das pessoas sao as mais diferentespossiveis, ha as que evitam entrar naquele pequeno compartimento se ja existiralguem, mesmo sabendo que o destino final pode ser o mesmo; as que naocumprimentam; e as que nao respondem ao cumprimento ou emitem um rosnado.Interessante, verificar aquelas que ficam com o ar perdido, exalando um ar deangustia, com o olhar inquieto, varrendo tudo menos focando no vizinho que estaem sua companhia.Recentemente presenciei um fato queconsiderei muito desagradavel: um morador de andar alto utilizou sozinho oelevador sem verificar que havia um vizinho se aproximando. E no predio ondeesse fato ocorreu os elevadores ficam constantemente em manutencao. O que essecomportamento traduz? Egoismo, menosprezo pelo outro (o outro vale pouco, naonecessita de atencao?), desprezo (o outro nao vale nada?), indiferenca (naoquero saber o que acontece ao redor de mim), introspeccao (estou presa ao meuinterior, por isso nao vejo o que se passa alem de mim). Esquecem que em caso de acidente e melhor estar com alguem conhecido do que sozinha.Fico perplexa quando essa atitudeadvem de pessoas ligadas a area da educacao. Piora quando e uma acao reiterada.A maioria dos moradores se comporta dessa forma, acredito que se pudessemlocariam o elevador para lhes servir reservadamente. Mas uma educadora, pessoaformadora de opiniao, deve cuidar mais do seu comportamento mesmo quando naoesta em classe ou em grupos discutindo a melhor educacao para o pais. Critica-se a educacao do pais,mas nao se aceita que o comportamento das criancas e reflexo do seuambiente familiar e escolar. Criancas tem percepcao agucada entendem ate o quenao e falado, o gestual transmite mais informacoes que o oral. A contradicaoentre o oral e o gestual pode desencadear comportamentos ambivalentes que setransformam em inseguranca na vida adulta. Pais e professores nao devem agir deforma diferente e ate contraria ao que expoe para filhos/alunos.O uso do elevador e coletivo,isso gera inumeros beneficios, aproxima as pessoas, passa-se a conhecer osvizinhos, ha integracao. Quando as pessoas se encontram constantemente ocumprimento meramente cordial pode se transformar em uma bela amizade. Quando nao ha a preocupacao ouate mesmo curiosidade em saber se alguem esta se aproximando e simplesmenteentra no cubiculo e aperta o seu andar, encerrando a possibilidade de qualquerpessoa o utiliza-lo conjuntamente, esta se perdendo a oportunidade de sepraticar a sociabilidade. O educador ensina isso na sala de aula, sera que conseguepassar para os alunos se e algo que nao sabe praticar?Clama-se por educacao pois semeducacao, alem de muitas coisas, nao se consegue melhorar nossosrelacionamentos sociais e o caos se estabelece na sociedade. Na escola a crianca que saiu da protecao do lar vaienfrentar situacoes diferentes, e conta com a orientacao dos educadores que