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a concepcao de violencia dada pelo corpo docente e discente da instituicao.Para o corpo discente " violencia representa agressao fisica, simbolizada pelo estupro, brigas em familia e tambem a falta de respeito entre as pessoas ". Enquanto que para o corpo docente " a violencia, enquanto descumprimento das leis e da falta de condicoes materiais da populacao, associando a violencia a miseria, a exclusao social e ao desrespeito ao cidadao" . E importante refletirmos a diferenca entre agressividade, crime e violencia.A agressividade e o comportamento adaptativo intenso, ou seja , o individuo que e vitima de violencia constante tem dificuldade de se relacionar com o proximo e de estabelecer limites porque estes as vezes nao foram construidos no ambito familiar. O sujeito agressivo tem atitudes agressivas para se defender e nao e tido como violento. Ele possui "os padroes de educacao contrarios as normas de convivencia e respeito para com o outro ." ABRAMOVAY ; RUA ( 2002) A construcao da paz vem se apresentando em diversas areas e mostra que o impulso agressivo e tao inerente a natureza humana quanto o impulso amoroso; portanto e necessaria a canalizacao daquele para fins construtivos, ou seja, a indignacao e aceita porem deve ser utilizada de uma maneira produtiva.O crime e uma tipificacao social e portanto definido socialmente e uma rotulacao atribuida a alguem que fez o que reprovamos. " Nao reprovamos o ato porque e criminoso. E criminoso porque o reprovamos"(Emile Durkheim).Violencia pode ser tambem uma reacao consequente a um sentimento de ameaca ou de falencia da capacidade psiquica em suportar o conjunto de pressoes internas e externas a que esta submetida LEVISKY (1995) apud DIAS;ZENAIDE(2003) Tipos de violencia A violencia que as criancas e os adolescentes exercem , e antes de tudo, a que seu meio exerce sobre eles COLOMBIER et al.(1989). A crianca reflete na escola as frustracoes do seu dia-a- dia.E neste contexto que destacamos os tipos de violencia praticados dentro da escola . Violencia contra o patrimonio - e a violencia praticada contra a parte fisica da escola. " E contra a propria construcao que se voltam os pre-adolescentes e os adolescentes , obrigados que sao a passar neste local oito ou nove horas por dia." COLOMBIER et al.(1989) Violencia domestica - e a violencia praticada por familiares ou pessoas ligadas diretamente ao convivio diario do adolescente. Violencia simbolica - E a violencia que a escola exerce sobre o aluno quando o anula da capacidade de pensar e o torna um ser capaz somente de reproduzir. " A violencia simbolica e a mais dificil de ser percebida ... porque e exercida pela sociedade quando esta nao e capaz de encaminhar seus jovens ao mercado de trabalho, quando nao lhes oferece oportunidades para o desenvolvimento da criatividade e de atividades de lazer; quando as escolas impoem conteudos destituidos de interesse e de significado para a vida dos alunos; ou quando os professores se recusam a proporcionar explicacoes suficientes , abandonando os estudantes a sua propria sorte , desvalorizando-os com palavras e atitudes de desmerecimento". (ABRAMOVAY ; RUA , 2002, p.335)
a violencia simbolica tambem pode ser contra o professor quando este e agredido em seu trabalho pela indiferenca e desinteresse do aluno. ABRAMOVAY ; RUA ( 2002) Violencia fisica - "Brigar , bater, matar, suicidar, estuprar, roubar, assaltar, tiroteio, espancar, pancadaria, neguinho sangrando, Ter guerra com alguem, andar armado e, tambem participar das atividades das guangues " ABRAMOVAY et al. (1999) Os fatores que levam os jovens a praticar atos violentosSao inumeros os fatores que podem levar uma crianca ou um adolescente a um ato delitivo, a seguir, abordaremos os que acreditamos serem os mais relevantes .A desigualdade social e um dos fatores que levam um jovem a cometer atos violentos. A situacao de carencia absoluta de condicoes basicas de sobrevivencia tende a embrutecer os individuos, assim, a pobreza seria geradora de personalidades desruptivas. " A partir desse ... de estar numa posicao secundaria na sociedade e de possuir menos possibilidades de trabalho, estudo e consumo, porque alem de serem pobres se sentem maltratados, vistos como diferentes e inferiores. Por essa razao, as percepcoes que tem sobre os jovens endinheirados sao muito violentas e repletas de odio..." ABRAMOVAY et al. (1999) e uma forma de castigar a sociedade que nao lhe da oportunidades. A influencia de grupos de referencia de valores , crencas e formas de comportamento seria tambem uma motivacao do jovem para cometer crimes. " o motivo pelo qual os jovens...aderem as gangues e a busca de respostas para suas necessidades humanas basicas, como o sentimento de pertencimento, uma maior identidade, auto-estima e protecao, e a gangue parece ser uma solucao para os seus problemas a curto prazo" ABRAMOVAY et al. (1999), assim, o infrator se sente protegido por um grupo no qual tem confianca. " Valores como solidariedade, humildade, companheirismo, respeito, tolerancia sao pouco estimulados nas praticas de convivencia social, quer seja na familia, na escola, no trabalho ou em locais de lazer. A inexistencia dessas praticas dao lugar ao individualismo, a lei do mais forte, a necessidade de se levar vantagem em tudo, e dai a brutalidade e a intolerancia", (MONTEIRO,2003) a influencia das guangues que se aliam ao fracasso da familia e da escola. A educacao tolerante e permissiva nao leva a etica na familia. Os pais educam seus filhos e estes crescem achando que podem tudo. E dentro das guangues ou das quadrilhas como se refere Alba Zaluar que os jovens provam sua audacia , desafiam o medo da morte e da prisao. E uma subcultura criminosa marcada pela atuacao masculina(ZALUAR, 1992, p.27). O individuo enfrenta uma grande oferta de oportunidades: o uso de drogas, uso de bebidas alcoolicas, uso da arma de fogo aliada a inexistencia do controle da policia , da familia e comunidade tornam o individuo motivado a concluir o ato delitivo. " Carencias afetivas e causas socio-economicas ou culturais certamente ai se misturam, para desembocar nestas atitudes" . (COLOMBIER,1989,p.35) . " A Disponibilidade de armas de fogo e as mudancas que isso impoe as comunidades conflituosas, contribuindo para o aumento do carater mortal dos conflitos nas escolas " ABRAMOVAY ; RUA (
2002, p.73) " a falta de policiamento agrava a situacao na medida em que a policia pode ser sinonimo de seguranca e ordem" ABRAMOVAY ; RUA ( 2002, p.337)REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASABRAMOVAY, Miriam; RUA, Maria das Gracas - Violencia nas escolas. Ed.Unesco, doacoes institucionais.ABRAMOVAY, Miriam ; et alli - Guangues , galeras, chegados e rappers. RJ, Ed. Garamond , 1999.COLOMBIER,Claire; MANGEL,Gilbert; PERDRIAULT,Marguerite . A violencia na escola. Sao Paulo, Ed.Summus,1989. GUIMARAES, Eloisa. Escola, Galeras e Narcotrafico. Ed. UFRJ.SILVA,Aida Maria Monteiro. EDUCACAO E VIOLENCIA: qual o papel da escola? www.dhnet.org.br/inedex.htm, 2002SILVA,Aida Maria Monteiro. A VIOLENCIA NA ESCOLA : A PERCEPCAO DOS ALUNOS E PROFESSORES. www.dhnet.org.br/inedex.htm, 2002ZALUAR, Alba (org). Violencia e educacao. Sao Paulo, Cortez editora, 1992[1] Aida SILVA , EDUCACAO E VIOLENCIA:qual o papel da escola? www.dhnet.org.br/inedex.htm, 10/01/2003Perfil do AutorPedagoga/Criminologa da Comumviver Escola especializadaProfessora da Rede Estadual MG Escola especializadaDiretora Pedagogica Colegio SEAL BH/MG Ensino Regular/inclusivo(Artigonal SC #729041)Fonte do Artigo - http://www.artigonal.com/educacao-artigos/violencia-escolar-729041.html
Ola pessoal.Estou um pouco ocupado preparando um curso de blog para meus alunos, mais assim que terminar postarei todo o material aqui pra vcs darem uma olhadinha ok abracos ESTE VIDEO, E PARA REFLETIRMOS EM NOSSAS ACOES PEDAGOGICAS. vejam este arquivo Ola pessoal,Eu criei um blog para aulas de estudos amazonicos com a professora Veronica visitem e deem sujestoes, ok . Click ====>>>>> SALADE-AULA minha alma nao e agua com acucar, e preciso gritarrasgar a pele e consequentemente a roupae que a voz rouca nao impeca seu ouvido de sangrarporque sendo visceral quieta o monstro dentro de mimpra que ele nao posso depender unicamente de beijos errantesde mocas de saias e seios arfantesnem meu corpo consegue entender mais os olharese nas mesas dos bares me despeco de algo intriganteo que a musica faz comigo nenhum sexo faz com vocesou ultrajante e profano, blasfemo com medo e corageme a paisagem vai mudando com o tempomas nenhuma conversa preenche o vazio dos meus ouvidosmeu coracao esta cheio e pronto pra atacarestou pronto pra chorar e nao pensar em mimme preparei pra acertar, me preparei pra perdere nao ha nada que valha tirar meus pes do chaode razao meus sonhos estao cheiosminha missao passeia dependendo do meso que nao sei se clareia na dancae o que sei ficou pra tras outra vez felicidade fereate chegar lavai e volta feito febresem quando vai chegara propaganda diz caminhosono e felicidade breveraiva se esvaindo por um fioantes que tu te entristecefeliz cidade riupassou no riso a tardefoi embora e ninguem viuolha so o que aconteceolhos presos no anilfelicidade leve Quando aparecia bem na noite incertaE me ajudava intensamente a escolher o tomPra usar minhas palavras sempre tao sincerasPoderia ser somente minha imaginacaoO dia vem girando na atmosferaGelada e inconsequente com algo de bomMas parece veio a chuva e derrubou um sonhoE onde caiu nasceu a arvore de mel-limaoTe contar, que parecem cem anosOu meses que uma tempestade me cobriuCorri pra procurar abrigo e nada maisEncontrei o sol, dobrando a esquinaQuando eu despedia vendo os olhos delaSe afastando pra tao longe como um aviaoMe sentia como filme norte americanoSaindo de sessaoAprendi a descobrir o meu proprio caminhoAssustado com os dias que eu deixei passarMe contento com esse falso brilho da cidadeEsperando meu momento de nunca voltarTe contar, que parecem cem anosOu meses que uma tempestade me cobriuCorri pra procurar abrigo e nada maisEncontrei o sol, dobrando a esquina quando vem o desencontro o pensamento sai de orbitame volta pra terra que eu quero descereu quero nascer, crescer e multiplicare entender que pra mim qualquer coisa ja nao satisfazvem dirigir o meu tato, me levar os olhosme salvar a mao, te lavar a almavem me aprender de tanto me errarvem sem arrempender, sem te prendermas sem te querer eu nao durmo mais e tudo indeciso, tudo divididoplano mal acabado, chuva de granizoquebrou meu teto de vidro, invadiu meus olhos de cerainundou meu peito de luz e maisquando tudo escorreu pelas maosinclusive o tempo e o martirioso me sobrou a perdicaodo que eu fui, do que eu soudo que nao me
lembro de ter sidoacido derrete na linguacomo perfura um prego no dedodor de alma nao tem mertiolateazul e a cor do meu desesperoque nao cessa com a fumaca do becknem com o passar de um ano inteiroso vai cicatrizando o sorrisoe a carcaca de um velho sem jeito
e sinceramente nao sei como vim parar aqui. foi um pesadelo eu disse pra mim mesmo, mas a janela da sala estava quebrada por um granizo que esperava pacientemente no chao pelo seu fim. me sentei largado no sofa me julgando tao sem reacao quanto aquele pedaco de gelo que se formou na natureza com o intuito de me foder. mas em algum lugar estava minha capacidade de me reinventar. eu so precisava procurar.procurei pelo quarto, nas roupas, nos discos, embaixo da cama, na poeira de semanas. no corredor, na luz acessa, nas drogas, na sala, na televisao, na fe. no banheiro, no canto no chuveiro, lavando o rosto encarando o espelho, no meu cabelo. na cozinha, na comida, no sexo. cada hora eu era um, todo minuto eu tinha medo.e engolindo seco eu desci minha rua, procurando nas placas, nos postes, nos fios de alta tensao, com o nariz empinado mirando o ceu. procurei no meio fio, nos bueiros e seguindo os ratos, mirando o chao. ambos doeram de maneira diferente.entao segui em frente e entrei no onibus. eu era o esquisito que escrevia nervoso em um caderno velho, com uma letra garrancho. e que vez ou outra olhava pelo vidro sujo a sujeira da rua em pane. em conflito fundo. sem ler os letreiros que identificavam onde eu estava e as marcas das lojas que identificavam quem eu sou.desci no centro da cidade, bem no coracao onde as pessoas passam e a mantem viva, pulsando, cinza, alegre, com a veia entupida de carros e gente querendo morrer. eu queria renascer ali, mas tudo ja parecia inventado de alguma maneira. mas e o artista que pinta no meio da calcada velha? e o poeta que faz musica com seu jazz no meio do caos? as buzinas e as criancas chorando entram na danca do meu sofrimento cotidiano e contemporaneo de heranca moderna provocado pela bossa nova.certa noite acordei e parei em uma praca pra escrever, enquanto todos planejavam comprar um carro e aposentar mais cedo, eu queria dormir ate mais tarde e nao ser tao louco assim. me distrai no que estava procurando. nem todo texto tem que ter um fim. esse sonoconsome meu corpome joga pra baixofeito peso mortoessa fomeatrapalha meu nomeme deixa pensandofeito padre infameessa ruacontinua na luame deixa suspensofeito pingo de chuvaesse sonhodorme acordadonao abre meu olhomas me aquece o sangueesse friome treme o corpome mantem vivoem busca de solesse sorrisome torna amigodo que eu precisoeu vivo em molesse poemaprecisa de metricaas vezes nao rimacom o que eu faco da vidaesse fimque nao chega nuncaas vezes machucamas eu prefiro assimesse voceque le o que eu digoespero sorrindoque esteja feliz nossos corpos se entrelacamem encaixe perfeitonossos olhos se encaramcomo se um do outro fossem feitoquando a vida corre mais do que meus pese os dias ficam cheios e vazios de vocenao ha nada que me prenda a esse infernoeu queria aprender a nao correre te manter por mais um tempo na cobertae desligar os telefones e as tevescantar ao mundo o que ninguem mais pode verposso ser um miope
a vida me deixou amargo, como o limao que eu tomei.sem acucar, sem afeto, com amor tudo e mais caroganhar, perder, sorrir, chorarchegar mais perto, ir mais longe.a vida me deixou calado, como cinema mudotentei explicar o barulho, mas ninguem me ouviu.como reacao em fiquei surdosem perceber, tanto pra dentro como pra foracomo um fanatico politicocomo alguem que vende seu tempoeu perdi o meu baratoatravessando vias, tentando conter meu corpo em chamasespalhei minha alma na atmosfera tentando abracar o mundo de uma veze viver como quem puxa o gatilhoquero ter um filho com o nome do meu avoe o sorriso do meu paie a forca da mae, que vai suportar o tanto que carrego do meu pequeno universoconstituido de tudo que vivo como se vivesse todos os sonhos de uma veznos tres somos o cosmo inteiro dessa vezvamos brincar amanha quando parar de chover Era um sabado, 13 de Abril de 1996. Esperava Valdir com uma arma no bolso. A arma fazia volume e eu sentia o peso de uma tonelada no meu bolso me puxando pra baixo.Valdir era tudo que eu nao era. Ele era especial. Eu nao o conhecia bem, mas ele morava no meu bairro e sempre ouvia falar. Enquanto todos o ouviam e falam sobre ele eu quase tinha que gritar pra voz sair. Enquanto os times disputavam sua presenca na pelada eu era o ultimo a ser escolhido. Ele nao tirava notas altas no colegio mas nao era reprovado como eu. Fazia uns poemas, alguns raps, parecia ter um futuro na vida enquanto eu nao sabia o nome do meu pai. Valdir era bom em quase tudo, e eu era um ninguem. Senti como se isso fosse culpa dele, como se ele tivesse me roubado a sorte ao nascer. Algum evento simbolico, macumba, mal olhado. So nao era possivel que o sol brilhasse para ele e em cima de mim chovesse granizo o tempo inteiro.Mas o golpe de misericordia foi quando ouvi atras do colegio as pessoas comentando:- Na festa semana passada cara, o Valdir pegou a Thereza de jeito atras dos predios do conjunto. Com certeza comeu.Thereza era minha melhor amiga, a menina mais linda do bairro, amiga da minha mae, a pessoa com quem nao precisa ser algo alem de mim. Nutri uma paixao por ela desde os 12. Mas enquanto nunca tive coragem, Valdir me tomou a unica esperanca de vida, meu raio de sol em meio a chuva triste. A dor aumentou quando percebi que ha algumas semanas Thereza andava distante, e eu estive ocupado demais remoendo meu odio pra perceber.Minha garganta fez um no tao grande que parei de respirar. E na falta de oxigenacao do cerebro subi a favela em busca de uma arma para acabar com meus problemas. As lagrimas melaram meu chinelo sujo da terra das ruas mal asfaltadas. Quase morri tres vezes atropelado por motos e nao vi como eram lindas as pipas no ceu de final de tarde. Consegui a arma e desci com a coragem que nunca senti na vida para fazer algo bom. O melhor
que eu podia fazer por mim era atirar.Estava com tanto odio transformado em energia e coragem que nem precisei de cocaina. Meu proprio sangue me drogava. Nao queria so matar pra acabar com meu problema de uma vez, era preciso desabafar, jogar toda culpa em unico motivo e liquida-lo pra que eu pudesse comecar do zero, me declarar pra Thereza, aprender uma profissao, procurar meu pai pra fazer o mesmo.Procurar meu pai pra fazer o mesmo.Foi quando a arma estava apontada pra cabeca de Valdir estirado no chao que essas palavras ressoaram na minha cabeca como um golpe e a droga da ira passou. Sentei no chao com os bracos apoiados na perna e enxerguei que se fosse pra fazer o mesmo que meu pai essa arma deveria estar apontada para minha cabeca. Apontei por um tempo pra me certificar que eu era eu o problema ser extinto. Valdir nao era o meu pai. Era um pobre homem com sorte na vida, que nao tinha culpa da minha desgraca. Nem eu podia ser.Levantei Valdir, peguei minhas coisas em casa e fui recomecar em outro lugar, em busca de outra sorte pra chamar de minha.
Por Sakura Ola, ficwriters! Como estamos? Bem? Espero que sim! Sakura falando! ^^ Finalmente o blog esta ficando mais movimentado, nao e? Espero que estejam gostando! Bom, na aula passada eu tinha mencionado que hoje falaria sobre a descricao dentro da narrativa, nao e? E era mesmo o que eu pretendia, mas nas ultimas duas semanas aconteceram muitas coisas que me impediram de escrever, e eu acabei nao conseguindo escrever a tempo (porque e um assunto relativamente grande). Sinto muito por isso, porem a aula sobre descricao ficara para a semana que vem. De qualquer forma, hoje e a minha vez de postar, e eu nao podia deixar voces na mao, ne? Entao hoje vou postar uma aula mais curtinha, mas ainda assim muito util. Vamos la? Sabe quando voce esta assistindo a um filme de romance, e a protagonista ve o garoto por quem esta apaixonada, e de repente o tempo desacelera? Ai ela ve cada movimento dele, ate mesmo o balancar dos cabelos dele enquanto ele vira a cabeca para ela e abre um sorriso e comeca a andar na direcao dela. Ela o ve chegando lentamente e abrindo os bracos, e pensa que esta sonhando, ate que, subitamente, o tempo volta a correr normalmente quando ele passa por ela e abraca uma garota loira que estava parada atras dela. Todo mundo ja viu uma cena assim, ne? Bom, ai voce se cansou de assistir a romances e resolve ver uma coisa mais agitada... Um filme de acao. Entao comeca uma cena de perseguicao policial e o tempo parece acelerar; por um instante, tudo o que voce ve e o bandido e os policiais correndo, enquanto tudo em volta deles esta borrado pela velocidade. Quando normalmente no momento mais inesperado o tempo volta ao normal, de repente o bandido esta ofegando encostado a parede de um beco escuro, enquanto ao fundo os policiais passam correndo pela rua sem ve-lo. Aposto como tambem todos ja viram algo parecido com isto, certo? Bom, esses efeitos de distorcao do tempo, fazendo com que por um momento as coisas parecam acontecer mais rapidamente ou mais lentamente, sao muito comuns no cinema e sao chamados de camera lenta e camera rapida. Pode parecer estranho pensar nisso, mas e possivel conseguirmos esse mesmo efeito quando estamos escrevendo uma fanfic. Que?? Da para fazer isso usando palavras?!, voces me perguntam. Sim, da. As palavras sao mesmo incriveis, nao sao? Vou explicar direitinho para voces como conseguir cada um desses efeitos, entao: O efeito de camera lenta e bom para ser usado em momentos de grande impacto emocional, ou entao para fazer comedia, como no caso do exemplo que eu citei acima (e que, alias, nao ficou nada engracado, ne?). Para consegui-lo, o truque e usar muitos adverbios de modo (especialmente os terminados em mente), no meio de poucas palavras. Observe o trecho abaixo: Respirando lentamente enquanto meu coracao batia descompassado, tentei pensar friamente e encontrar um modo de sair dali. Lentamente, comecei a erguer a cabeca, contando os segundos para encarar os humanos que eu sabia que
estariam ali, olhando-me com odio em seus rostos. Eu desejava ardentemente que fosse possivel sair dali. Sabia que havia uma saida, mas nao era algo que eu pudesse fazer; matar minha hospedeira tao cruelmente... Eu nao era capaz de tanta frialdade. Eu nao era humana. Ainda olhando para baixo, parei e fechei meus olhos, respirando profunda e dolorosamente. E agora!, pensei, contendo um soluco com todas as minhas forcas. Rapida e impulsivamente, antes que eu mudasse de ideia mais uma vez, abri os olhos e ergui a cabeca, encarando os humanos com toda a coragem que pude reunir. (Improviso nao muito bom, nem muito criativo da Sakura) Vejam as palavras sublinhadas: sao todas adverbios ou locucoes adverbiais de modo. Se prestarmos atencao, ha muitos adverbios em um trecho tao pequeno. Observem tambem que esse exemplo retrata uma acao que provavelmente ocorreu, no maximo, em um minuto (afinal nao demora muito tempo para uma pessoa erguer a cabeca, nao e?) e, no entanto, parece durar muito mais. Esse e o efeito camera lenta. Se isso fosse um filme, a camera teria desacelerado, e provavelmente os pensamentos da personagem seriam narrados, enquanto na tela nos veriamos a imagem dela se movendo lentamente e hesitando em erguer a cabeca. Esse e o efeito de camera lenta. O efeito de camera rapida e bom para ser usados em cenas de muita acao (como a que citei no exemplo acima) ou entao para acelerar o tempo na historia quando os acontecimentos narrados nao forem de muita relevancia e, portanto, nao merecam muito destaque na fanfic. Ele pode ser obtido com o uso de muitos verbos ou muitas locucoes verbais, expressando acoes, em meio a poucas palavras. Observe o exemplo abaixo: Quando percebi que Drake olhava para mim, indicando que seria para mim que ele passaria a bola, comecei a correr, antes mesmo de ele a jogar, tentando me desmarcar. Quando viu que eu estava livre, ele atirou a bola. Eu saltei e a agarrei, comecando a correr e a quica-la imediatamente. Eu suava muito, mas isso nao tinha importancia; acelerei. Assim que cheguei perto o suficiente da cesta, pulei com todas as minhas forcas e lancei a bola, fechando os olhos ao sentir o impacto dos meus pes no chao da quadra e abrindo-os a tempo de ver o placar mudando e ouvir a multidao gritar meu nome. Eu tinha feito a primeira cesta do jogo.(Improviso da Sakura) Como voces podem ver, a cena retrata um lance num jogo de basquete, de forma bastante acelerada, fazendo parecer que tudo aconteceu num piscar de olhos. E haja verbos e locucoes verbais ai, hein?! Tive que sublinhar quase o trecho todo! E isso que o efeito de camera rapida faz: ele da uma acelerada nas coisas, e quando voce chega ao final do trecho voce fica com essa sensacao de Uau! Que rapido!, e fica tambem um pouco confuso. Esse e o ponto negativo, e nos vamos falar sobre isso agora. Usar esses efeitos e uma coisa boa? Sim, otima! Eles podem ser extremamente uteis em alguns casos, alem