com o trabalho,se reconheca no contexto cultural da sua territorialidade e a partir dai possaagir criticamente na sociedade enquanto sujeito que pensa o trabalho para alemda subsistencia, e que compreende o seu territorio como locus de intervencao eparticipacao cidada.[...] e necessario criar e inserir uma teoriaespacial. Com base no exposto argumenta que a tarefa atual e elaborar umateoria das relacoes espaciais e do desenvolvimento geografico no capitalismoque permita explicar a evolucao e as funcoes do Estado, do desenvolvimentogeografico desigual, das desigualdades inter-regionais, do imperialismo e aurbanizacao. (COSTA, 2014, pag. 72)Milton Santos avanca a partir dos fixos e fluxos epropoe o conceito de espaco como conjunto indissociavel de sistema de objetos esistema de acoes. Avalia que o periodo atual e caracterizado comotecnico-cientifico-informacional e que os atores hegemonicos controlam atecnica atraves do uso politico para atender aos seus objetivos. Neste sentido,os atores hegemonicos transitam com fluidez e velocidade entre as escalas emvirtude do controle da tecnica. Tal orientacao estabelece uma globalizacao quese apresenta como ao alcance de todos, porem quando analisada em profundidaderevela sua perversidade. (COSTA, 2014, pag. 77)Aorganizacao espacial da comunidade a qual a escola esta inserida pode dizermuito a respeito dos alunos. Nesse sentido, analisar a territorialidadecompreendida como espaco sistematicamente organizado, politica e economicamenteproduzido, ajuda a compreender que sujeito e esse e como o a educacao escolarpode contribuir para a superacao dos problemas sociais. O fato eque uma realidade que impoe a exclusao social do ser analfabeto, do serassalariado ate do ser pertencente a uma localidade de baixa renda acaba produzindoa alienacao do aluno da sua propria cultura, dos seus direitos e da suaparticipacao como cidadao na sociedade e, mesmo que essa afirmacao pareca umtanto redundante em significado, e preciso destacar esse problema que temafetado o Estado democratico de direito, onde todos sao iguais perante a lei.Mas, e preciso fazer valer a lei na vida dos trabalhadores. ConsideracoesOpresente artigo apontou dois eixos importantes para a pesquisa na area da EJA: trabalhoe territorialidade. Tendo em vista que a escola esta inserida nesse processo dinamicoe, portanto, necessita de uma nova organizacao e planejamento que inclua essesfatores da vida dos estudantes e dos professores. A partir do repensar e do refazer,o trabalho da escola na comunidade pode interferir de forma positiva efavoravelmente no desenvolvimento local e na participacao cidada dos estudantestrabalhadores.Dessamaneira, e preciso continuar refletindo sobre alguns pontos importantes, porexemplo: como se relaciona a EJA com o trabalho e o territorio? Como o aluno seve enquanto trabalhador e cidadao? Como a identidade territorial pode influenciar na vida dessesalunos? Qual e a importancia do professor para estimular o senso critico doaluno? Essas questoes principais precisam nortear o planejamento escolar apartir do principio da gestao democratica.ReferenciasCOSTA, Fabio Rodrigues da. O conceito de espaco em Milton Santos e David Harvey: uma primeiraaproximacao. Disponivel em:http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/Percurso/article/view/21996. Acessoem 22 de outubro de 2015.MARX, Karl. ManuscritosEconomicos-Filosoficos. In: FROMM, Erich. Conceito Marxista do Homem. 8aedicao, Rio de Janeiro, Zahar, 1983. [1]Professor da Secretaria de Estado de Educacao do Distrito Federal, graduado emPedagogia pela Universidade de Brasilia UNB e Pos-Graduado/Especialista em Educacao na Diversidade e Cidadania, com Enfase emEJA.Lattes: http://lattes.cnpq.br/9118678227810200