leitura e considerado um dos principais motivos de fracasso do sistema de ensino educacional, pois, se nao temos alunos que sejam capazes de interpretar textos, fazer analise, discutir opinioes como formaremos uma sociedade mais justa e democratica para as geracoes futura? E atraves da linguagem que os individuos se comunicam e mostram atraves do falar humano que o individuo expressa suas ideias e se socializa em sua comunidade, e nao ha melhor lugar para que haja esta busca de conhecimento que nao seja na escola. Segundo Charmeux, sobre o desenvolvimento da leitura em nossa sociedade temos:Antigamente saber ler era uma especie de luxo, que favorecia uma mudanca de classe social. Nao era algo necessario a vida cotidiana, e temos, nas familias antepassadas que tinham uma boa insercao na sociedade, e levavam uma vida bastante equilibrada, sem saber ler nem escrever. Isso seria impossivel atualmente! As mais elementares tarefas da vida cotidiana exigem o recurso ao escrito: tomar o trem ou o metro, fazer compras em um super mercado, procurar uma rua na cidade, cozinhar alimentos observando uma receito, telefonar em um cabide publica, utilizar um carro, uma maquina de lavar, ou pior! Um microcomputador, tudo requer uma atividade de leitura, mas sofisticadas umas que outras, e todas diferentes. (1994, p. 14 15)Depois da familia, a escola passa a ser o segundo lar de formacao de cada individuo. A dificuldade no aprendizado de aquisicao de linguagem pode surge perante varios motivos, podendo ele de natureza endogena ou exogena, ou seja, so podemos desenvolver estes alunos quando primeiramente passamos a compreender as dificuldades que cada individuo esteja passando. E importante salientar que devemos sempre respeitar o limite de cada discente, pois cada pessoa possui o ritmo proprio para a formacao de seu conhecimento, o que pode lhe parecer uma dificuldade pode ser apenas um estagio que ela precisa passar poder passar para poder alcancar o seu conhecimento e partir dai se tomar seres capazes de analisar a dificuldade da sociedade que os rodeia e assim formular solucoes para esses problemas. Para Marchesi e Martin (1995):O conceito de dificuldade de aprendizagem (...) e relativo. Depende dos objetivos educacionais visados, do curriculo estabelecido, dos niveis exigidos e do sistema de avaliacao empregados (p.12)Podemos observar que os professores nao podem apenas se voltar apenas para a avaliacao estabelecida pelos sistemas educacionais, pois os discentes sofrem com diversidades de natureza exogena. E importante salientar a importancia do professor para que haja um diagnostico precoce das causas das dificuldades, levantando hipoteses das mesmas para que contribuam para desenvolver o rendimento dos discentes. Para tanto e necessario se observar o ambiente pedagogico em que este individuo esta inserido.Os docentes que possuem recursos como jornais, revistas, entre outros suportes dentro da sala de aula na visao do aluno acabara por iniciativa a este habito de leitor. Lembrando que somente expor estes materiais nao sera suficiente para esse desenvolvimento e necessario que o professor faca esta mediacao aluno leitura texto, para que haja um melhor desenvolvimento da sala de aula. O professor deve sempre pesquisar textos que mexam com a realidade vivida