impulso deles que pudemos sair da abordagem reeducativa e penetrar numa abordagem relacional, dinamica. Na concepcao atual de Psicopedagogia, estao incorporadas as modalidades de aprendizagem, isto e, leva-se em consideracao a relacao que o sujeito da aprendizagem estabelece com a construcao maior do ser humano que e poder aprender, poder transformar. Pessoalmente estou convencida de que mais do que olhar para as dificuldades de aprendizagem, e necessario considerarmos o sujeito da aprendizagem em seu estilo proprio de se relacionar com o conhecimento e com o saber, inserido num contexto cultural onde esta presente a sua singularidade.A construcao da identidade da Psicopedagogia vem com o tempo, com a maturidade, com a experiencia dos profissionais, com a producao academica, com a discussao, com a polemica sadia, e, principalmente, com a consciencia profissional advinda de uma agremiacao forte e unida.BibliografiaDelors, Jacques - Educacao, um tesouro a descobrir. Relatorio para a UNESCO da comissao Internacional sobre Educacao para o seculo XXI, Editora Cortez, Sao Paulo, 1999.Rubinstein, E. - Da reeducacao para a psicopedagogia, um caminhar, in Rubinstein, E. org. Psicopedagogia uma pratica, diferentes estilos, Casa do Psicologo, Sao Paulo 1999.Rubinstein, E. - O estilo de aprendizagem e a queixa escolar: entre o saber e o conhecer. Dissertacao de mestrado em Psicologia- UNIMARCO. 2002Edith Rubinstein Sobre a PsicopedagogiaSimaia SampaioPsicopedagoga e Pedagoga. Atua como Psicopedagoga clinica trabalhando com criancas com dificuldades de aprendizagem. E autora de diversos artigos e textos educativos e membro da Associacao Brasileira de Psicopedagogia. Coordena o Projeto Clarear atuando como Psicopedagoga voluntaria no Ambulatorio Sao Damiao das Irmas Franciscanas, em Aguas Claras.E-mail: simaiapsicopedagoga@yahoo.com.brWeb site: geocities.yahoo.com.br/simaiapsicopedagoga1. O que e a psicopedagogia?A Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portanto, um carater preventivo e terapeutico. Preventivamente deve atuar nao so no ambito escolar, mas alcancar a familia e a comunidade, esclarecendo sobre as diferentes etapas do desenvolvimento, para que possam compreender e entender suas caracteristicas evitando assim cobrancas de atitudes ou pensamentos que nao sao proprios da idade. Terapeuticamente a psicopedagogia deve identificar, analisar, planejar, intervir atraves das etapas de diagnostico e tratamento.1. Quem sao os psicopedagogos?Sao profissionais preparados para atender criancas ou adolescentes com problemas de aprendizagem, atuando na sua prevencao, diagnostico e tratamento clinico ou institucional.2. Onde atuam?O psicopedagogo podera atuar em escolas e empresas (psicopedagogia institucional), na clinica (psicopedagogia clinica).3. Como se da o trabalho na clinica?O psicopedagogo, atraves do diagnostico clinico, ira identificar as causas dos problemas de aprendizagem. Para isto, ele usara instrumentos tais como, provas operatorias (Piaget), provas projetivas (desenhos), historias, material pedagogico etc.Na clinica, o psicopedagogo fara uma entrevista inicial com os pais ou responsaveis para conversar sobre horarios, quantidades de sessoes, honorarios, a importancia da frequencia e da presenca e o que ocorrer. Neste momento nao e recomendavel falar sobre o historico do sujeito, ja que isto podera atrapalhar a investigacao. O historico do sujeito, desde seu nascimento, sera relatado ao final das sessoes numa entrevista chamada anamnese, com os pais ou responsaveis.4. O diagnostico e composto de quantas sessoes?Geralmente faz-se o diagnostico entre 8 a 10 sessoes. O ideal e que haja duas sessoes