O Projeto Brasileirinho foi idealizado e e coordenado pela psicopedagoga gaucha Claudia Rieth, ha sete anos morando nos Estados Unidos. A primeira reuniao do Projeto com alguns pais e voluntarios foi marcada para um fim-de-semana em outubro de 2007. Nesse mesmo dia, meio milhao de pessoas tiveram que abandonar suas casas fugindo dos fogos que se alastraram e dizimaram boa parte do sul da California. Claudia e a familia estavam nesse grupo. A reuniao teve que ser cancelada. Mas a solidariedade e o carinho da comunidade Brasileira em San Diego nao so apoiou a familia num momento dificil, como tambem ajudou o Projeto Brasileirinho literalmente ressurgir das cinzas.Seguem-se estorias infantis de autores Brasileiros,clique nos links abaixo para abrir e baixar cada estoria.Os documentos estao em formato PDF.Voce precisara do Adobe Reader para ver os documentos.Clik aqui para obter o Adobe Reader.O Galo Tiao e a Dinda RaposaO Peixinho e o GatoO Galo Tiao e a Vaca MalhadaA Borboleta AzulNo Reino das Letras FelizesA Bruxa e o Caldeirao A escola , a crianca e a literatura infantilLuciana Borgerth Vial Correa O perfil do intelectual que se afirma ao longo da decada de 1920 e o do individuo que possui um saber especializado o cientista. Cecilia Meireles, reconhecidamente uma poeta, tambem se destacava, no meio intelectual, por ser detentora de um saber especializado a pedagogia, sustentada pela psicologia. Em outras palavras, era uma educadora.Formada em 1917 pela Escola Normal, a escritora ingressa no magisterio publico. Suas atividades educacionais, no entanto, nao se resumem a pratica da sala de aula. Envolvida com a pedagogia moderna, a professora nao apenas assumiu uma coluna diaria intitulada "Comentario " no jornal Diario de Noticias, mas tambem foi responsavel pela "Pagina da Educacao" neste jornal no periodo de 1930 e 1933. Foi nessa epoca, mais precisamente em 1932, que a educadora assinou o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova. Uma outra serie de cronicas da autora foi publicada entre 1942 e 1945, no jornal A Manha, nas quais aparecem mesclados temas culturais e educacionais.Sempre articulando as questoes literarias as questoes educacionais, Cecilia Meireles ministrou um curso para professores da prefeitura de Belo Horizonte, em 1948, o qual resultou no livro Problemas da literatura infantil, publicado em 1952. Nesse caminho, a autora escreveu, tambem, ao longo de sua vida, livros para criancas.Sao questoes centrais para Cecilia Meireles educadora a escola e a formacao do leitor. Procuraremos discuti-las atraves da importancia da literatura infantil no processo de educacao e o modo como a autora trabalha as relacoes assimetricas que se estabelecem entre o autor e o leitor , na literatura infantil.http://www.historiaecultura.pro.br/modernosdescobrimentos/desc/meireles/aescolaacrianca.htm Texto Julia PriolliEducar para crescer- Ed. AbrilQuando a escritora de livros infantis Tatiana Belinky perguntou ao pediatra, nos idos de 1940, em que momento deveria comecar a educar seu filho, entao com tres meses de vida, ouviu como resposta: "Voce ja esta atrasada". Parece mera frase de efeito. O fato, porem, e que o doutor estava coberto de razao. Nao ha idade para dar inicio a educacao de uma crianca -- e isso vale tambem para o incentivo a leitura.