OLa pessoal!Esse ano a escola esta com o projeto: A bicharada no jardim. Cada professor escolheu um mascote para a sua turma. Escolhi a Borboleta pois sou apaixonada por elas. Para abrir o projeto fiz uma montagem do cd saltibancos e eu e o grupo de professores do vespertino do 1o periodo e o coordenador. A apresentacao foi bem divertida, a comunidade escolar elogiou bastante e as criancas ficaram encantadas!!! Valeu muito a pena! Confiram algumss fotinhas! Uma forma que adoro trabalhar quantos somos.. primeiro conversamos sobre a escola, espaco fisico... apos pedi para que cada um se desenhasse.. depois cortei e eles colaram o desenho no palito.. depois fizemos o quantos somos.. foi bem divertido.. e foi uma atividade muito significativa. Ola pessoalJa disse que um dos meus livros preferidos e o Orelhas de Mariposa, ne?? Resolvi compartilhar com vcs p que possam trabalha-lo quando estiverem trabalhando o respeito as diferencas. E de uma riqueza impressionante.. amooo! Vale a pena te-lo com vc.. se puder nao deixe de adquiri-lo. Beijokas e espero que gostem. Ate a proxima! Ola pessoal! Estou de volta e venho partilhar com vcs ideias fresquinhas q acabo de receber da revista Educacao. Espero q gostem. Beijokas! Ola pessoal!Hoje, quero falar um pouco a respeito da psicomotricidade infantil o que para mim e primordial trabalhar na educacao infantil.Muitos profissionais de Educacao Infantil acabam esquecendo-se de se apronfundar no curriculo da educacao infantil e querem "alfabetizar" criancas de 4 e 5 anos. Esse ano em minha turma tenho um aluno de 4 anos que le muitas palavaras e sua oralidade e compreensao do mundo e impressionante, pensei inclusive em propor a direcao coloca-lo em uma turma de 2o periodo... logo desisti. Ele nao tem o esquema corporal desenvolvido, nao tem nocao de lateralidade, seu desenho e ainda simples, tem muitas dificuldades... entao de que adianta ele ler se nao sabe fazer um reconto escrito por desenho, se tem dificuldades em grafar algumas letras do alfabeto?? Acho que precisamos repensar a educacao infantil e parar de querer ensinar alfabeto, de querer que as criancas decorem as coisas... coisas que nao tem nenhum significado para elas.Parar de dar atividades de pintar, atividades prontas... precisamos explorar ao maximo a criatividade dos pequenos bem como o direito a livre expressao, precisamos ensina-los a pensar.... Por isso resvolvi falar esses dias a respeito da psicomotricidade ... espero ajudar... claro nao sei tudo.. rsrs mas quero compartilhar o pouco que sei. beijokas 1 Esquema CorporalRepresentacao global que a crianca faz de seu proprio corpo. Ela percebe-se e percebe os seres e as coisas que a cercam em funcao de sua pessoa.Perceber as partes do corpo.Ter controle de si mesmo.Para a crianca, nao se trata de conhecer o nome das diferentes partes do corpo, mas de movimentar-se livremente e de sentir-se a vontade.Executar movimentos globais e precisosMa estruturacao do esquema corporal:Leitura desarmonicaMovimentos descoordenadosLentidaoPostura inadequadaDescontrole das partes do corpoTimidezDificuldade em se expressarDificuldade em se relacionarDesatencao Sugestoes:Quebra cabeca dp corpo;Fazer contorno do corpo;Recortar de revista rosto de alguem colar no papel e pedir para completar o corpo (isso