Numa buscaassistematica para responder a algumas das questoes anteriormente levantada epara compreender o tom da palestrante, fomos ate a web vasculhar a existenciade algum indicio sobre a construcao do nosso PME. No sitio daSecretaria Municipal de Educacao, ate onde pude observar, nao encontreidisponivel um cronograma de atividades sobre o processo de construcao do plano,nem um documento-base que pudesse estar norteando o debate publico, pois e emcima de um documento concreto se pode construir novas sinteses. Menos aindarelatorios, atas, sobre consultas publicas e sugestoes da comunidade escolar eorganizacoes civis. Encontrei sim algumasmaterias jornalisticas. Por exemplo, no portal De Olho nos Planos, existe umamateria que tem como titulo Apos aprovacao do PNE, escolas de Joao Pessoa (PB)estudam documento para revisao de Plano Municipal ( http://www.deolhonosplanos.org.br/apos-aprovacao-do-pne-escolas-de-joao-pessoa-pb-estudam-documento-para-revisao-de-plano-municipal/). Nestamateria, postada no dia 10 de outubro de 2014, predomina o discurso daprofessora Telma Lucia de Souza, Coordenadora do Forum Municipal de Educacao deJoao Pessoa, entidade responsavel pela dinamica de construcao do PME. Em umdado momento do seu discurso, ela afirma que para facilitar a construcao donovo PME foi disponibilizado no sitio da Secretaria de Educacao o PNE e oantigo PME. Por sinal, na propria materia encontramos um link que nos da acessoa esse antigo PME. Pois bem, avidos para conhecer esse antigo plano e poder dealguma forma analisar as antigas metas e o que de fato se fez ao longo dos dezanos de sua vigencia, encontrei apenas a minuta da lei de aprovacao do PME, masnao o plano. Na verdade o documento esta postado no Portal da Transparencia daPMJP e sem fazer constar, ate 20 de maio de 2015, o Documento Base do PME 2015.Ela dizmais, nessa entrevista, que o trabalho de revisao doPlano Municipal foi intensificado a partir das etapas municipais da ConferenciaNacional de Educacao (CONAE), realizadas em 2013 e que Atualmente, a partirda aprovacao do PNE estao sendo retomadas as discussoes em relacao aodiagnostico educacional da cidade. Essas discussoes, segundo a materia, sao fruto de atividades realizada em escolas para fomentar a participacao elevantar demandas para a garantia do direito a educacao na cidade. Aorientacao dada para as discussoes e a de se analisar as 20 metas do PNE ecompara-las com as estrategias e metas apontadas no antigo PME para severificar que se alcancou e o se tem para melhorar. Naoconseguimos, de fato, encontrar registro memoristico desta atividade taointensa. Pode ate ser que algumas escolas tenham realizado o debate, mas nasescolas em que os coletivos atuam nao existe registro. Mas fica a questao: seraque foram escolhidas algumas escolas para participar desta tao importanteatividade? que criterios foram adotados? Facocrer, a essa altura do processo, que a fase de elaboracao do diagnostico tenhasida concluida, ficando a pergunta: onde podemos encontrar os relatorios produzidosa partir destas discussoes? Seguimosadiante nesta busca por respostas. Ainda nessa materia, foi dito que na Semanade Acao Mundial (SAM), realizada entre os dias 21 e 27 de setembro, seaproveitou para discutir o tema da educacao inclusiva, em que representantes doConselho e representantes da Campanha Nacional pelo Direito a Educacaooportunizaram a reflexao sobre o planejamento desta educacao a partir doaumento de matriculas, na garantia da Educacao