Sugestoes de jogos educativos para trabalho em Sala de Recurso Com os nossos alunos desenvolvemos tambem,um trabalho focado em AVD(Atividade de vida diaria),preparando a crianca com atraso no desenvolvimento,para um futuro independente."As atividades de vida diaria(AVD) sao tarefas de desempenho ocupacional que o individuo realiza diariamente.Nao se resume somente aos auto-cuidados de vestir-se,tomar banho,e pentear-se,mas engloba tambem as habilidades de usar telefone,escrever,manipular livros,etc.Alem da capacidade de virar-se,sentar-se,mover-se e transferir-se de um lugar a outro(Trombly,1989)."Na infancia o desenvolvimento destas habilidades pode ser utilizado para a aquisicao do equilibrio,estatico e da quebra de padroes patologicos. Por Rejane Carneiro e Fabiola Vargas Com o mundo globalizado, torna-se relevante fornecer o acesso a informatica a pessoas que possuem necessidades educacionais especiais. Sendo assim a informatica, hoje tao presente em nossas vidas e extremamente necessaria, pois permite que a pessoa com deficiencia utilize os recursos disponiveis no computador, com o auxilio visual, auditivo, motor e interativo para facilitar a sua aprendizagem e comunicacao. A utilizacao da tecnologia para o processo ensino aprendizagem na educacao especial, atende necessidades especificas no ambito de cada deficiencia, seja ela mental, fisico sensorial e motor, com influencia nas dimenoes sociais afetivas. Essa ferramentas propicia um ambiente de aprendizagem estimulador e diferenciado, despertando o interesse e suas habilidades cognitivas em diversas areas do conhecimento. A informatica especial e um recurso que possibilita novas experiencias favorecendo o desenvolvimento da pessoa com deficiencia, pois a utilizacao deste recurso atende a uma diversidade de patologias e faixa etaria. Sendo assim o trabalho pedagogico nesta pespectiva tem maior amplitude, possibilitando a interatividade entre o trabalho desenvolvido no laboratorio de informatica e na sala de aula. Por Fabiola Vargas e Rejane Carneiro A E. M. Prof. Marcos Gil, Nucleo de Educacao Especial, foiinaugurada em 26 de abril de 2007. Com o objetivo de atender ascriancas, jovens e adultos que apresentam algum tipo de deficienciacomplexa, que ainda nao podem se beneficiar da inclusao escolar emclasses comuns, alem da Estimulacao Precoce para bebes.A escola conta com 8 salas de aula funcionando em tres turnos, comum total de 284 alunos. Nossos professores sao especialistas em Ed.Especial admitidos atraves de concurso publico. Nossos turnos saoorganizados por faixa etaria, adolescentes pela manha, criancas atarde e adultos a noite. Procuramos dispor as turmas de acordo com aidade e habilidades ja instaladas no aluno, alem das turmasexclusivas para alunos surdos, com educacao bilingue.Alem da escolaridade, oferecemos Clube de Leitura, Laboratorio deInformatica, Profs. de Educacao Fisica, Profs. de ArtesPlasticas, Prof. de Musica e projeto de Judo em parceria com aSEMAS. As criancas sao beneficiadas com transporte escolar adaptadocom elevador para alunos usuarios de cadeiras de rodas.Nosso curriculo e planejamento sao construidos e revisadosanualmente pelo coletivo de profissionais e executado a partir deprojetos de trabalho que envolva toda a escola, com culminanciaperiodica. Sempre que possivel procuramos envolver as familias nasatividades pedagogicas. Frequentemente organizamos aulas-passeiocom o objetivo de integracao ao tema trabalhado no periodo esocializar os alunos com novas experiencias. Como Nucleo de Educacao Especial atende aos alunos incluidos detoda a rede municipal de ensino, encaminhados pelas escolas paraavaliacao e acompanhamento multidisciplinar com a equipe dePsicologos, Fonoaudiologa e