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Centro de cultura e arte J. InacioO Centro de Arte e Cultura J. Inacio conta com 8 boxes e um show room, espacos onde o turista e/ou sergipanos encontram pecas artesanais organizadas por tipologia. Salas de artesanato de palha, de bordados, de ceramica e derivados sao encontrados no Centro. Ja o show room e utilizado para as pecas de grande porte, como moveis rusticos.O artesanato exposto no Centro e essencialmente sergipano, criterio definido desde sua fundacao em 2004 para que o turista tenha garantias de estar adquirindo o artesanato de Sergipe. Ao mesmo tempo, o artesao do Estado tem um espaco especifico para divulgacao de sua arte. Atualmente cerca de 100 artesaos expoem seus produtos no Centro.Na sala itinerante esta em exposicao o Artesanato feito em MDF pelo Atelie de Marta Menezes e Raquel Gurgel, as pecas expostas sao de alunas que participam do curso de pintura em madeira, segundo Marta essas exposicoes sao feita duas vezes ao ano, durante o dia das maes e no final do ano. A professora e tambem artesa Raquel Gurgel, falou que as turmas sao heterogeneas e os alunos nao precisam ter habilidades para pintura, Com um pouco de paciencia eles vao aprendendo aos poucos a arte de pintar em madeira, disse.O artesanato em exposicao e bem diversificado e cada aluna, faz um trabalho singular, sao caixas de presente, porta joia, espelho, porta bolsas, entre outras coisas.Literatura de CordeisUma das exposicoes que fica permanente no Centro de Cultura e a dos Cordeis, tendo como responsavel o senhor Pedro Amaral do Nascimento. La os visitantes podem comprar cordel feito pelo proprio Pedro Amaral e Familia, assim tambem como de outros autores. O cordelista veio de Pernambuco e de la trouxe o dom de fazer as rimas. Faz cordeis desde os treze anos de idade e alem de escrever cordeis, tambem faz oficinas e palestras. E preciso incentivar a literatura de cordeis para que essa arte nao morra. Falou o cordelista. Uma das oficinas de cordeis ministradas por ele funciona na Biblioteca Epifanio Dorea. O Senhor Pedro diz ter orgulho do trabalho que faz ha 50 anos e acha importante que os mais novos se interessem tambem por essa arte que segundo ele e facil de fazer.As coisas do mundo nao ha quem possa entenderVelho ninguem quer ficarNovo ninguem quer morrerComo nao temos outro jeitoMelhor e viver. Os cordeis expostos sao produzidos tambem em familia, Surge uma assunto qualquer e logo vira cordel, disse. Sua filha Izabel Nascimento e sua esposa Ana Santana do Nascimento tambem escrevem cordeis.Entre os diversos trabalhos produzidos por Pedro tem um livro dedicado ao Papa Joao Paulo II, intitulado JOAO PAULO II E PONTIFICADO DE JOAO PAULO II. O livro foi enviado ao Papa, e como resposta o cordelista recebeu uma carta de agradecimento do Vaticano em 18 de maio de 2007. Carta essa que ele disponibiliza para quer quiser ver na sua banca de Cordel.Seus cordeis alem de conter assuntos do cotidiano e sobre lendas, tem uma preocupacao com a preservacao da natureza, saude, atualidades, entre outros temas.Alguns dos Cordeis feitos por
ele: O dia do professor Paginas da biblia Quem acende um cigarro esta perdendo um pedaco da vida Paz Aquecimento global O que e cooperativista? Soldado tambem e gente A procura da felicidade A didatica do cordel A sombra Uma mulher ciumenta Mil vezes ficar solteira O natal de todos Cordel de pai e filha (escrito por ele e sua filha Izabel) As rosas do meu jardim Porque as roseiras tem espinho? Historia de AracajuUm pouco sobre a literatura de cordelA literatura de cordel e uma especie de poesia popular que e impressa e divulgada em folhetos ilustrados com o processo de xilogravura. Tambem sao utilizados desenhos e cliches zincografados. Ganhou este nome, pois, em Portugal, eram expostos ao povo amarrados em cordoes, estendidos em pequenas lojas de mercados populares ou ate mesmo nas ruas.A literatura de cordel chegou ao Brasil no seculo XVIII, atraves dos portugueses. Aos poucos, foi se tornando cada vez mais popular. Nos dias de hoje, podemos encontrar este tipo de literatura, principalmente na regiao Nordeste do Brasil, que ainda sao vendidos em lonas ou malas estendidas em feiras populares.De custo baixo, geralmente estes pequenos livros sao vendidos pelos proprios autores. Fazem grande sucesso em estados como Pernambuco, Ceara, Alagoas, Paraiba, Sergipe e Bahia. Este sucesso ocorre em funcao do preco baixo, do tom humoristico de muitos deles e tambem por retratarem fatos da vida cotidiana da cidade ou da regiao. Os principais assuntos retratados nos livretos sao: festas, politica, secas, disputas, brigas, milagres, vida dos cangaceiros, atos de heroismo, milagres, morte de personalidades etc.
destruicao de bens; e a sexual, que diz respeito a coacao da mulher a qualquer pratica que envolva sua sexualidade. O agente de saude Jose Santos, ajudando na distribuicao de material informativo e de prevencao no evento, diz haver falhas na lei de protecao as mulheres. A lei nao existe, ja que mesmo que o homem violente a mulher e va pra cadeia, basta pagar uma fianca e ele ja esta livre pra bater nela de novo, critica. O agente completa: Enquanto homem, acho muito importante que as mulheres se organizem, e acho tambem que os homens tem que se conscientizar. A mulher e a flor mais linda que nasceu nesse mundo, e todos nos nascemos dela".Combate a violencia contra a mulhere garantia da vidaJose Santos colabora e destacao papel do homem na luta
diretamente no Aterro Controlado de Aracaju que esta localizado no bairro Santa Maria. O fato de catar diretamente no aterro proporciona uma maior producao. Mauricio fatura entre R$100 a R$150 por semana. Tudo o que recolho durante a semana eu vendo no sabado, falou. O jovem tem 21 anos e ha cinco trabalha catando lixo.A atividade de catar lixo e vende-lo as sucatas envolve uma importante parcela de trabalhadores no bairro Santa Maria. A presenca do Aterro Controlado e o grande motivador desse processo. Hoje, ha tres grandes sucatas no bairro. Todos elas bastante movimentadas. A visita da Equipe @F5 ha essas tres sucatas proporcionou um registro fotografico que nos obriga a perguntar se atividade de catar lixo deve ser valorizada pelo o que vale seu esforco e sua importancia ao meio ambiente ou pelo preco do quilo estipulado pelos donos das sucatas? A atividade de catar lixo precisa de uma atencao maior do poder publico. Tanto pelo fato de ser o sustento de muitas familias, bem como por ser uma importante forma de preservacao do meio ambiente atraves do processo da reciclagem.Ha cinco anos catando lixo no Aterro Controlado,Mauricio disse comecou a catar lixo por necessidade financeira.O resultado do trabalho dos catadores naopode ser medido apenas por uma balanca... ...a reciclagem deve ser valorizada como importantepolitica de preservacao do meio ambiente.Na Sucata Santa Maria o material recebido e separada,prensado e depois enviado as fabricas de reciclagem. Funcionario da Sucata Severino prensa garrafas pet.Plasticos depois de prensadopronto para ser encaminhado afabrica de reciclagem. Centro de Reciclagem de Sergipe recolheem torno de 200 a 250 toneladas de sucatapor mes.Antes de pesar, Carmem Marcelina separa em sacolas diferentes os plasticos e os ferros.Enquanto algumas criancas tiveram a oportunidadede brincar de bonecas...... outras "brincam" de catar lixo com a mae. MAIS FOTOS
Nossa, meu blog desatualizou geral, + tambem, a bateria do celular tah pedindo arrego, 5 min de uso e descarrega! + nao tiveram muitas novidades, exceto que chegou o boletim hj, e eu nao perdi em nenhuma, + passei arrastado em 3, e meu irmao passou, em 4 ou 5 :P, ele se, se! Ahh, e mais, tomou suspencao de 3 dias na escola, e talvez ganhe transferencia, :O! Sabe ontem q Gabi tava triste? Hj ela veio com uma cara diferente! + feliz, fiquei feliz tbm! N guento ver uma pessoa triste Bruno roubou o fruto de minha vida(o celular) e so p/ acessar a net, q horror fiquei no desespero! N podia acessar meu blog, ver os comentarios, imagine o desespero! Sem nda p/ fazer, ninguem p/ falar, nenhum celular p/ matar o vicio ;-( shinf, shinf. + jah devolveu to, + feliz, to indo! "Se vc olhar para o ceu e nao ver estrelas, se liga #AMANHECEU!"http://www.humoricooka.webnode.com.br/curta essa aventura estou eu aki para repassar o blog de um amigo, ele n pediu, + to mandando cutucandoumasaberracoes.blogspot.com acessem se nao, NAO irao se arrepender Ontem a noite vieram 4 motoqueiros procurando um guri aki na escola, acho q rolou tiro, + n matou ninguem + ainda bem q eu n tava aki! Nota maxima: 2.0 Minha nota: 2.0 To lenhado, minha mae quer tomar meu celular, disse q eu to viciado, + sem o celular nao tem postagem no blog ,sem as postagens nao tem blog, sem blog nao tem blog, :P e mais, ontem ela mandou eu lavar os pratos, todos, eu deixei umas 3 panelas, hoje o couro vai ferver! Desculpa a desatualizacao, meu novo cel bugou, nao acessa o site da blogger e nenhum outro :| + tenho novas, acabei de mudar^^ + ainda nao instalou a net no pc:( Q pena. Vou tentar atualizar depois, Xau! To fazendo meio mundo de merda, ontem Brunoimplicou p eu era gay so pq eu n pegava ninguem, ai ficou enchendo o saco fazendo meio mundo de testes anti-gay acabei cedendo e dei um selinho em Rafa [eu queria e nao queria ao mesmo tempo, queria pq ele jah tava enchendo o saco, e n queria pq ela eh mto minha amiga(vamos combinar q ela beija bem)] hoje, n sei pq, eu tava com Gabi (abracado sem maldade) e derepente eu viro p/ ela e ela me da um selinho, n entendi nda ate agora, + confesso q eu gostei, mesmo sendo estranho eu gostei, porem, depois disso ela ficou triste e pensativa, nem com todo meu poder de persistencia ela me falou oq era, depois ela me prometeu q ate o fim do dia ela ficaria feliz, o aspecto dela mudou, + vi q ela tava triste, na volta para casa eu comecei a falar com ela e amiga dela puxou ela e lembrei q ela fez isso com uma amiga dela e disse q se continuasse falandocom x pessoa q iria continuar puxando ela, percebi q ela n queria falar comigo, + oq eu fiz? Ela q me
beijou, eu so aceitei o beijo, acho q eh pq ela tem namo, e me ceijou, + se ela n quisesse n beijava, bom, resumindo, eu to confuso, pq ela me beijou e se arrependeu?! Sem logica. Se beijou eh pq quer, correto? (a resposta eh por sua conta) Fui
a vivencia dos alunos. A partir desta selecao, serao trabalhadas, poesias, versos e historias. O aluno escolhera o livro que mais lhe agradar e juntos criaremos, a partir da leitura sugerida varias atividades como, leitura interpretativa, teatrinhos, jograis, musicas, construcao de livros de historia, envolvendo o tema trabalhado, valorizando os nossos materiais. A Sala de Leitura promovera o Dia de Contacao de Historia, convocando pessoas da comunidade para esta atividade. CRONOGRAMA O Projeto sera desenvolvido durante o terceiro trimestre., visto que somente agora a escola passara a contar com um espaco proprio para a instalacao de uma biblioteca. CONCLUSAO Ao termino das atividades na Sala de Leitura, sera organizada uma apresentacao dos trabalhos realizados pelos alunos para que sejam apreciados por todos os funcionarios da escola, valorizando assim, o trabalho, a participacao e o empenho de todos na realizacao do Projeto. AVALIACAO A avaliacao sera realizada a partir da observacao, do interesse, participacao e exposicao dos trabalhos realizados pelos alunos.
participativa, atraves dos resultados obtidos nos trabalhos desenvolvidos, apresentacoes, atividades e avaliacao escrita. Pode-se, dessa forma, avaliar os resultados corrigindo eventuais erros que venham ocorrer ao longo do processo de realizacao dos trabalhos. FOTOS
contexto das relacoes socioculturais.Diante dos resultados obtidos com a execucao do projeto, levar o aluno a desenvolver uma consciencia critica de como deve ser feito o registro da sua historia atraves das fotografias.Levar o aluno a compreender como a perpetuacao de uma determinada imagem reflete da personalidade e individualidade de cada pessoa. Assim como atraves das imagens dos ambientes familiares analisarem os aspectos socio-culturais e do modo de vida das familias envolvidas.Finalmente espera-se que o aluno desenvolva a capacidade de refletir sobre o bombardeio de mensagens visuais que nos sao apresentadas todos os dias, e como devemos agir diante dessas imagens. Conclusoes finais:A pratica realizada visa estimular os jovens e adolescentes a desenvolver um ato fotografico mais consciente, superando o gesto automatizado normalmente usado na acao do registro fotografico. Incentivar a construcao e preservacao de sua historia familiar e social, utilizando o registro fotografico como linguagem narrativa da percepcao dos simbolos e significados compreendidos na analise critica do seu cotidiano e de sua cultura. Conscientizar acerca dos perigos que tamanha exposicao na midia pode resultar, como: Informacoes pessoais ao alcance de todos, fotos disponiveis para qualquer individuo, risco das fotos serem manipuladas e alteradas e denegrir a propria imagem em nome da vaidade, acarretando varios problemas familiares, afetivos, religiosos, profissionais, sociais entre outros.A realizacao desta pratica consistiu em tres momentos (aulas): pesquisa e apresentacao de fotos antigas de familia; pesquisa e apresentacao de fotos atuais de jovens e adolescentes expostas na midia; reflexao, comparacao e debates sobre as mesmas e sobre todo o processo.
geometrico fiquem bem claros.Os educandos assistirao ao filme: Pato Donald no mundo magico da matematica, o filme sensibilizara para a observacao das formas geometricas na natureza, nas artes e na arquitetura.Trabalho com embalagens, que serao trazidas pelos alunos, relacionando-as com os solidos geometricos estudados.Recortar de revistas e/ou jornais imagens onde seja possivel reconhecer formas geometricas tais como: paisagens urbanas, eletrodomesticos, etc.Montagem de murais com os recortes dos jornais e revistas mostrando a presenca dos solidos geometricos nos diferentes setores, tais como: Arquitetura, Publicidade, Propaganda, Decoracao, Artes Plasticas, etc.Exposicao com as embalagens relacionando-as com os diversos solidos geometricos.Levar os alunos a construirem as ideias que dao suporte a definicao de poligono, trabalhar a nocao de angulos retos, contornos de um quadrado, nocoes de perimetro de um quadrado e demonstrar como construir um cubo atraves de dobradura.Montar os solidos geometricos utilizando canudos, palitos de churrasco, borracha de dinheiro, dobraduras.Duracao: 12 aulasRecursos:Folhas de sulfite colorido. Papel cartao, seda, colorido ( tipo papel de presente)Regua cola tesoura, lapis de cor.Moldes de planificacoes, tela de pintura, tinta oleo.Sala de multimeios (DVD/data show)Sala de informatica (computador)Palitos de churrasco, canudos, borracha de dinheiro.AvaliacaoO projeto desenvolvido sera avaliado verificando-se:Organizacao, criatividade e entusiasmo dos alunos nas diversas atividades do projeto.O envolvimento, o respeito e o desempenho dos alunos nos trabalhos em grupo e nas resolucoes das atividades individuais.A producao final do que os alunos confeccionaram e produziram.Verificar como os alunos estao interagindo com os conhecimentos matematicos.Analise dos conceitos adquiridos pelos alunos no decorrer do projeto.Culminancia:Sera a exposicao dos materiais produzidos ao longo das aulas, na 2a Mostra Cultural, que acontece todo ano na escola, com um estande destinado a Matematica.Data prevista: 16/09/11Local: Quadra da escola
Proverbios populares, frases de para- choques, adivinhacoes, quadrilhas, cantigas de ninar, dancas; Mural folclorico ilustrado pelos alunos; Receita tipica, lendas e mitos, brincadeiras e jogos, cultos e crendices, cantigas e dancas; Realizacao de: Apresentacoes culturais; Teatro de: Lendas e causos; Geografia, Historia e Artes Confeccoes de: Cartazes e paineis das regioes brasileiras com: Trajes tipicos, instrumentos e dancas, culinaria caracteristica, lendas e mitos principais, brincadeiras e jogos, musica folcloricas; Educacao fisica Coreografia de musicas e dancas folcloricas das diversas regioes brasileiras; Reviver brincadeiras antigas: queimadas, pega-pega, pular elastico. Matematica Pesquisa de crendices em que o foco supersticioso e representado por numeros; Numeros da sorte e do azar... Ciencias e Ensino Religioso Levantamento dos nomes de chas, pomadas, simpatias e outros remedios de fabricacao caseiros e a maneira de prepara-los; Listagem dos nomes das ervas naturais; Exposicao de: trabalhos artesanais das 5 regioes brasileiras; REGIAO SUL Professores responsaveis: Camila Vera Marisete Silvana Ana Elvira Nilda Graca Turmas: 6o ano D 6o ano E 6o ano F Barraca: Ornamentacao Mapa da regiao pintado em lona Pes de milho Pendao de arroz Apresentacoes: Danca italiana Comidas: Arroz carreteiro Bolo de milho REGIAO SUDESTE Professores responsaveis: Rosangela Luciana Sergio Emiliane Adriana Turmas: 7o ano E 7oanoF 7oanoG Barraca: Ornamentacao Mapa da regiao pintado em lona Frutas da regiao Artesanato Apresentacao: Folia de Reis Comidas: Canjicao Feijao tropeiro Pipoca REGIAO CENTRO OESTE Professores responsaveis: Marcio Carol Wagna Turmas: 9o ano D 9o ano F Barraca: Ornamentacao Mapa da regiao pintado em lona Pele de animal: boi Graos Apresentacao Poema (apresentacao da regiao) Danca Teatro(violeiro) anexo Comida Carne seca com banana REGIAO NORTE Professores responsaveis: Romulo Vanda Zilda Turmas: 8o ano F 9o ano E Barraca: Ornamentacao Mapa da regiao pintado em lona Animais confeccionados em papel mache Apresentacoes; Danca indigena Carimbo Comidas; Peixe assado( somente mostra) Acai (de gustacao os alunos) REGIAO NORDESTE Professores responsaveis: Lucia Maricarla Vania Turmas: 8o ano D 8o ano E Barraca: Ornamentacao Mapa da regiao pintado em lona Artesanatos-rendas/croches.... Apresentacoes; Historico da Regiao Nordeste e Cordel sobre vida e morte de Lampiao apresentados por dois alunos, vestidos de Maria Bonita e Lampiao. Frevo Capoeira Maculele Comidas; Bobo de camarao Cocada baiana Avaliacao: Atraves da participacao e desempenho em todas as atividades propostas pelo professor. Fotos da apresentacao da Regiao Nordeste
a exposicao dos materiais produzidos ao longo das aulas, na Mostra Cultural, que acontece todo ano na escola, com um estande destinado a Matematica.Data prevista: 16/09/11Local: Quadra da escola ATIVIDADE TEMATICA JOGOS E MUSICAAPRESENTACAOA proposta pedagogica e oferecer aos alunos atividades diferenciadas, dando novas oportunidades de alcancar sucesso e assumir o compromisso com a aprendizagem, principalmente com aqueles que apresentam dificuldades no entendimento dos conteudos, desta forma o projeto de jogos matematicos apresentarao estrategias para atender melhor os alunos que apresentam deficiencia na aprendizagem.JUSTIFICATIVAA matematica faz parte da vida das pessoas como criacao humana, ao mostrar que ela tem sido desenvolvida para apresentar respostas as necessidades e preocupacoes de diferentes culturas, em diferentes momentos historicos, dessa forma leva-se em conta a importancia de se incorporar ao seu ensino os recursos das tecnologias e jogos matematicos no intuito de facilitar o aprendizado.OBJETIVOS Objetivo Geral- Oferecer conhecimento teorico relacionado a pratica Objetivos Especificos- Atender as necessidades de interpretacao de problemas;DESENVOLVIMENTONa verdade, por tras de cada material, se esconde uma visao de educacao, de matematica, do homem e de mundo, ou seja, existe, no material, uma proposta pedagogica que o justifica.O avanco das discussoes sobre o papel e a natureza da educacao e o desenvolvimento da psicologia, ocorrida no seio das transformacoes sociais e politicas contribuiram historicamente para as teorias pedagogicas que justificam o uso na aula de materiais concretos ou jogos e musica, ao longo dos anos, sofrendo modificacoes e tomando feicoes diversas.Os jogos matematicos possuem a finalidade de despertar o interesse do aluno com o intuito de fixar a aprendizagem e reforcar o desenvolvimento de atitudes e habilidades.A musica desperta a atencao do aluno para o aprendizado de cada conteudo.CONCLUSAOEsse projeto indica novos aspectos no estudo de geometria, numeros e operacoes, privilegiando o desenvolvimento do sentido numerico e a compreensao de diferentes significados das operacoes.Propoe novo enfoque para o tratamento da algebra, apresentando-a incorporada aos demais conteudos, privilegiando o desenvolvimento do pensamento algebrico e nao o exercicio mecanico do calculo.Alem dos jogos e da musica tambem foi colocado em exposicao ao final do projeto quadros com fractais.
(a partir da observacao minuciosa da realidade para propor transformacao) dentre outros. Resultados esperados: A avaliacao deve acontecer durante o percurso de todo o projeto, observando o que cada aluno comentou sobre suas imagens, como pensou na composicao e poetica das fotos, a partir do que foi visto. Faz-se necessario observar o olhar critico do aluno diante da realidade local, a proposta de modifica-la, o registro das ideias, a vontade de transformacao e a necessidade de se entender um cidadao construtor de uma nova realidade. Estreitar a relacao entre os alunos e a sociedade local, atraves de atos concretos de solidariedade. Referencias Bibliografias CORASSA, Maria Auxiliadora; GONCALVES, Maria Gorete Dadalto; REBOLCAS, Moema Martins. ANAIS Espacos de Formacao. VIII Seminario Capixaba sobre o Ensino da Arte. III Encontro do Polo Arte na Escola/UFES http://www.artesvisuais.neaad.ufes.br/course/view. php?id=107 http://www.artenaescola.org.br/sala_relatos_artigo. php2 ANEXOS Pesquisa de campo com visita ao bairro. Acredite que ainda e tempo que a pobreza e algo que vai passar... A felicidade e o maior desejo de assim poder recomecar... Daniela 9o E A felicidade de uma pessoa pode estar numa simples demonstracao de afeto e do carinho. A Felicidade pode estar na partilha do pao de cada dia. Carolyne - 9 o E FELICIDADE, palavra dificil de ser explicada, pessoas que situacoes de muitas dificuldades, sao uma verdadeira licao de vida para a nacao brasileira. Yasmim 9o E Investir em empregos, investir em saude e educacao, pode mudar a vida de muita gente. Alex 9o F Mesmo coma vida sofrida, o seu sorriso expressa esperanca. Mesmo com uma juventude dificil, o sorriso minimiza a dor. Leonardo 9o F Pes que trabalham, pes que ajudam a populacao. Pes que ajudam a dar o sustento do cidadao. Micaela 9o F A janela aberta representa a esperanca de uma nova vida, a de um pais sem tanta desigualdade social. Debora - 9 o F Esse e o retrato de como a vida pode ser facil e simples. A felicidade pode estar bem proxima de voce, basta saber vivencia-la. Amabile 9o E Pode haver motivos ruins, mas nem assim estas criancas deixam a tristeza invadir os seus seres, pois existe o mais importante, o amor em seu coracao. Daniela 9o E Esperanca nos olhos de uma crianca Que tem fome de dignidade. Sabrina 9o F Um sorriso de uma crianca que vive na desigualdade a esperanca de uma vida digna. Vitor 9o F As sandalias representam passos diferentes de um povo que luta com muita dignidade. Eduardo, Rafael e Paulo - 9o D As pessoas se encontrando na praca a procura de algo que preencha a solidao. Taissa 9o F Em meio a tantas dificuldades, as criancas deste pais representam a esperanca de um futuro melhor. Lidia 9o E Esta foto nos mostra a realidade de muitos brasileiros. E so olhar ao redor, e veras o que e o nosso Pais. A educacao que se ve nao e a melhor, mas o jeito que se aprende e o que vale. Daniel 9o F Devemos cuidar do nosso pais, ele e o nosso habitat natural. Nos somos os autores