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Nossas lagrimas diminuem cada vez mais, o sofrimento com as desgracas alheias e cada vez mais escarco, fazemos das noticias ruins noticias comuns do nosso dia-a-dia. Com o tempo a gente aprende a se abrir com qualquer um, ou se fechar pra o mundo. Estamos cada vez mais distantes do que poderiamos chamar de civilizacao. E eu nao sei onde isso vai parar! Aninha Araujo. Tenha felicidade bastante para faze-la doce.Dificuldades para faze-la forte.Tristeza para faze-la humana.E esperanca suficiente para faze-la feliz. Clarice Lispector. [...] Partir e uma dor tao doce que ficaria dizendo boa noite ate amanha [...][...] So ri das cicatrizes quem ferida nunca sofreu no corpo [...] William Shakespeare - Romeu e Julieta E ruim sentir-se assim. Como se eu fosse um saco vazio, onde as pessoas depositam sentimentos, cuidados, carinhos, e eu nao consigo retribuir, continuo sendo apenas um saco vazio, que se rompeu por conta das vezes que ja foi ao chao. Talvez nao me sinta nem com um saco vazio, e sim, como um saco sem fundo; as pessoas depositam sentimentos positivos em mim, mas nao consigo conte-los, ele simplismente vao ao chao, e eu fico so, apenas com os residuos que grudaram em meu plastico, sentindo uma gingatesca falta, do que nao pude conter. Aninha Araujo.Dedico esta postagem ao meu amigo, mais que irmao Pedro Yago Santos, por razao de ao menos metade desse texto ter sido retirado de uma conversa nossa. E tambem nao posso esquecer de citar que o site da imagem escolhida para essa postagem foi uma indicacao dele. Muitissimo obrigada por existir meu amigo! "Tenho cabeca, coracao e me respeito. Acredito em sonhos, nao em utopia. Mas quando sonho, sonho alto. Estou aqui e pra viver, cair, aprender, levantar e seguir em frente. Sou isso hoje, amanha ja me reinventei. Sou complexa, sou mistura. Me perco, me procuro e me acho. E quando necessario, enlouqueco e deixo rolar. Nao me doo pela metade, nao sou tua meio amiga nem teu quase amor. Ou sou tudo ou sou nada. Nao suporto meio termos." Clarice Lispector Eu aprendi que esse amores intensos que me tiram o folego e me fazem agir sem tempo de raciocinar, sao apenas intensos, intensos mas nao duradouros, mas nao verdadeiros. E aqueles beijos que habitam minha imaginacao, os mais desejados que havera em toda minha existencia nao os tive porque a beleza estava em meu desejo e nao em sua existencia. E o teu amor, esse que orgulhava a mim te-lo, eu so achei que tive, mas a outra sempre pertencera. Te amar eternamente foi escolha minha, reneguei a dias felizes, paixoes de sentimento mutuo so para adorar a tua existencia. Aninha Araujo Sophia de ESTEBANSophia - EstebanEsteban e o projeto paralelo do Tavares baixista da Fresno, as musicas do Esteban tem uma pegada beem melancolica, meio retro. Confesso que sou extremamente obcecada e apaixonada pelo Esteban, e um de meus artistas favoritos, o classifico como uma das poucas salvacoes da musica brasileira. Super recomendo, oucam! rasgando a seda pra mim poesia e coisa muito forte. q vem
e passa. qdo e bom igual alegria. qdo ruim, doenca.muito intenso. vem e passa.poesia e a mesma coisa. o cara esta poeta. num e poeta.vem e passa.mas tem gente q num obedece. cara ai q conheco desde d pequeno e poeta.e alegria.veio e num passou.intenso. tempo todo.pronto, danislau? cade o isqro?te na zueira a gente ve q o cara e poeta.(video zueria: eu, danis e enzo.)
assim ... so explicar antes. disse pro danilo. "isso e diversao paga".trampar com o danis e com a lari num projeto q ainda reune o chacal e o lirinha.num e trampo. da trampo. mas e "diversao paga". anteontem fui numa sessaoestava ali na minha frente o lupicinio rodriguesem carne e osso de outrotodas as sua qualidades musicais e poeticas laporem travestidaspelo arrigo barnabecaixa de odio de quem nao viu ha um mes, eu e o lu de laurentiz resolvemos "voltar" com o ladeira metalica.o canal da gente resolveu encampar a ideia.pronto. ta um mes no ar. canal 15 da image tv. nos horarios. sabado 13h30 | domingo 08h30 | terca 23h00 | quinta 16h30se nao tiver a oportunidade de ver no canal.tens duas alternativas.www.ladeirametalica.blogspot.comwww.canaldagente.com.brCLIQUE NA IMAGEM PARA AUMENTAR interloucucoes sobre algo feito e algo visto.eu e o lu fizemos o ladeira metalica, a primeira q viu e falou foi a claudia franca, logo apos ter sentado na ladeira. ela disse assim.:oi edinardo, e a claudia francaOK, Edinardo, parabens por seu trabalho!Te observei na Diva Ferretti, e agora vejo o seu olhar olhando pra mim e pro lu.Gosto muito de seus sobre-enquadramentos. criam imagens q parecem abismos, uma dentro da outra, isso foi bem explorado no cinema europeu dos anos 60. as vezes um excesso de fragmentacao da imagem nao somente nessses sobreenquadramentos, mas num corte espacio-temporal que casou bem com a riqueza planimetrica do muna. e o melhor que foi sem aquela camera-mosquito, que fica zanzando o tempo todo, coisa irritante que vejo em muitas propagandas daqui. lembra aquela do guarana mineiro,com um grupo de pagode na beira da piscina?acho que a escada da imagens belissimas para os corpos que ficam ali. criam escorco, deformam nossos corpos, explorar uma camera do chao para cima cria maiores anamorfoses. veja o pe do lu, virou uma chulapa contra uma cabecinha. isso e um puta exercicio livre para uma aula de modelo vivo num futuro nao muito distante.disse para o lu q o programa e uma juncao de 5 vozes: a dele; a do entrevistado; a captacao de imagens; a edicao; a voz do muna, com ou sem pessoas. tu consegues harmoniza-las muito bem, criando passagens dinamicas, em que elas se interpenetram.Engracado, me ficava na imagem vc trabalhando com o Carlos Tche, pra mim tu ficavas na producao enquanto ele ficava na camera. Vejo agora que tu tens um olhar proprio, um imaginario proprio, fiquei curiosa para ver mais coisas. vou vendo com calma, as outras edicoes.e isso, desculpe-me se falei alguma coisa esquisita.abracoclaudia legal dimais qdo alguem q a gente admira como "artista", q a claudia e, e inclusive e professora tb, escreve assim. da um gas pra ir pro proximo projeto. conversa caseira essa minha com a claudia. e fora de casa, viajar e bom. melhor ainda qdo a gente conhece gente q fala e pensa como a gente. dia desses encontrei uma menina assim ... ela escreveu assim sobre o ladeira.:Dia impar no 1. Ladeira Metalica. Absolute BegginersSento para ver algo dos anos 90. Trilha agradavel, palavras em cadencia, ops. Um joguinho
signico. Aonde essa escada me levara? O programa Ladeira Metalica e bom que nem tempero. Tem um que de cozinha experimental. O tal do apresentador faz parte daquele rol de personagens singulares, de ares cosmopolitas, mais uma vez aquele clima geracao pos-punk, new have, for funk. Tudo bem. Apos 20 anos da clipmania, ja deu pra se acostumar com essa linguagem onde tudo briga em cena. Ambientacao desconfortavelmente limpa, conteudo de pseudo-entretenimento e imagens graficas. Alias, o grafismo poderia andar sozinho pelo programa, subindo e descendo ladeira, que sustentaria qualquer palavra nao-dita.Nas edicoes disponiveis na internet, faz falta ver musica. Entao, vamos esperar que os ETs sugiram a pauta do David Bowie e ele apareca pra descompassar essa boa e fina inocencia mineira. Fica assim. fica assim nada. quero mais. quero te ouvir sobre outras coisas. essa menina faz cinema, e mestre ja de cinema. tenho q encontra-la mais. outro q ja encontrou ela por ai foi o chico. ele escreveu assim sobre ela.Ela faz cinemaEla faz cinemaEla e a talSei que ela pode ser milMas nao existe outra igualta! o nome dela? e segredo meu e do chico. ela pediu. fazer o q.agora fico assim. feliz dimais com esses 2 dialogos.e quem quiser ver o ladeira. pode ir la.www.ladeirametalica.blogspot.com
"A titulo de ilustracao, diga-se que Ednardo tem fortes pontos de contato com o lusitanismo e a paixao pela experiencia que tambem existem em Caetano Veloso."RETIRADO DO TEXTO.A INFLUENCIA DOS SETE ANOS NA EXPLOSAO MUSICAL CEARENSE .Nelson Motta . Jornal O GLOBO - 1976NA INTEGRA EM http://www.ednardo.com.br/materi01.htm fiz esse video em parceria com um amigo de longa data e muitas producoes: o allen guimaraes. cara esse q comecou com o projeto arte na praca e hj, dentre outras correrias, se concentra no trabalho de producao da exelente maria rita.numa das idas a sp, alem de produzir o video, tive o prazer de desfrutar a cidade na companhia desse grande amigo.o video esta no site oficial da MARIA RITA.www.maria-rita.comfizemos um outro no show do ed motta. postarei aki assim q sair da memoria [ilha de edicao do wally]. Depois de muito tempo sem passar por aqui, venho trazer boas novas.Sei q. falo pra essas paredes virtuais, inda mais depois de meses. Vim falar q esse fim de semana de jambolada e arte na praca deu muita saudade. Saudade de fazer coisas q nunca fiz. De ouvir o q nao foi ouvido . De dizer o q nao foi dito. Pode ser ai em Uberlandia ou aqui em Goiania ou aqui em Uberlandia ou ai em Goiania, pois sei la onde esta hospedado esse blog ou por onde passou esses dias de recesso.Sei q. a boa nova e: daqui uns dias estreia o programa arte na praca 2009. Ja captamos as primeiras imagens. Cidadao Comum, Manolos Funk, Graveola e o Lixo Polifonico, os Seminovos, Anellis Assumpcao e Maria Alcina ja estao decodificados nas memorias de algumas fitas e de algumas centenas de pessoas q tambem estiveram na praca. Das pessoas muitas historias. Das fitas um programa de TV. Vem ai o PROGRAMA ARTE NA PRACA 2009.Viva o CONEXAO VIVO, viva o Kuru, o Lu, o Bibi, o Alderico, a Ana, a Kalassa, o Marcelao, o Diego, a Grazi, o Enzo, o Erik e a todos q injustamente nao citei o nome. Como disse ate a Maria Alcina: viva tudo, viva o Chico barrigudo!depois trago o horario, o dia da estreia na tv e o novo blog q serao postados os programas. nao se preocupem, paredes virtuias. de tudo uma cidade: arquitetura e (e) cultura e (e) musica e (e) urbanismoEsse blog foi, ate hoje, uma especie de portifolio digital do meu trabalho na empresa que tinhamos: a Etcetera Comunicacao e Midias. A intencao agora e dividir ideias e ideais sobre a cidade que construimos a cada dia. De tudo um pouco: arquitetura, cultura, musica e urbanismo. De tudo uma cidade. Sou Edinardo lucas, arquiteto e urbanista, professor (arq. UEG), videomaker e agitador cultural. Nos dias de hoje faz-se necessario iniciar uma nova perspectiva na escola, no sentido de romper com a lineiralidade de aprendizagem, utilizando ferramentas que se tornaram imprescindiveis a Educacao tais como o uso da televisao, do video, do DVD, do telefone, do radio, do computador e Internet, entre outros. Um dos objetivos da Informatica na Educacao e o de conhecer as
registro diario com anotacoes dos enderecos consultados, livros, visitas, entre outros); 7. Metodo de acompanhamento e avaliacao; 8. Publicacao e divulgacao (apresentar e divulgar os trabalhos na propria escola e fora dela, em simposios, congressos, encontros, etc. Disponivel em: http://sitededicas.uol.com.br/art_tecnologia_ed.htm
nao o laboratorio, porque ele fica permanentemente fechado", afirma o vice-diretor Denis Barros. A manutencao e falha tambem nas regioes ricas, como em Valinhos (SP), onde os 15 computadores da escola municipal Franco Montoro --doados por uma multinacional-- estao quebrados. O secretario de Educacao, Zeno Ruedel, admite que a manutencao nao chega com a velocidade necessaria, e que os cursos para capacitacao dos professores existem "em grau muito pequeno". Disponivel em: http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u554357.shtml
de o Linux ser adotado foram obrigados a aprender a usa-lo por conta propria, pois nao receberam treinamento algum do Estado. A violenciaUm fato interessante sobre laboratorios de informatica nas escolas e que alguns diretores estao recusando-se a instala-los devido ao temor de que a escola passe a ser alvo de assaltos. Tal atitude leva em conta a seguranca em detrimento do conhecimento e da inclusao digital, mas com certeza e uma escolha sabia.A violencia, de modo geral, gera um circulo vicioso, pois ela e um fruto da falta de oportunidades e educacao das camadas mais baixas da sociedade, assim como, acaba por impedir que a educacao seja disseminada, que caso contrario geraria oportunidades para aqueles privados da educacao. Ou seja, a maxima violencia gera violencia e real.Como resolver essa situacaoMuitas pessoas, alunos e professores que saibam usar computadores, poderiam se solidarizar com aquelas que ainda nao o sabem e ensina-las. Pois dessa forma, o problema da falta de treinamento podera ser resolvido sem a intervencao do Estado. Esse exemplo ja vem sendo seguido ha alguns anos em varias partes do Brasil, mas, com certeza, nao e o unico modo de ajudar.Mas e voce? O que acha que pode ser feito para incluir mais pessoas no mundo digital?
educadores estamos na hora da inclusao tecnologica a comunidade , quem sabe faz a hora, nao espera acontecer. Referencias FREIRE, P. Mudar e dificil, mas e possivel. In: FREIRE, A.M. (org) Pedagogia dos sonhos possiveis Sao Paulo (SP) Ed. UNESP, 2001.MACHADO, Maria Aglae de M. Politicas e praticas integradas de formacao de gestores educacionais In: CONSELHO DOS SECRETARIOS ESTADUAIS DE EDUCACAO. Gestao educacional: tendencias e perspectivas. Sao Paulo : Cenpec, 1999. (Serie Seminarios Consed).MORIN, E Conhecimento local e conhecimento universal: Diversidade, midias e tecnologias na educacao. Curitiba (SP), Ed. Champagnat, 2004,OLIVEIRA, R. Informatica Educativa Sao Paulo (SP), Ed. Papirus, 2000PRETTO, N, L. Uma escola sem/com Futuro Ed. Papirus, 1996VALENTE, J. A. O Papel do Facilitador no Ambiente Logo. In: Valente, J. A. (org.) O Professor no ambiente logo: formacao e atuacao. Campinas: Ed.UNICAMP,1996. * Texto apresentado para subsidiar a II Conferencia Municipal de Educacao de AnanindeuaAutor deste artigo: Jose Roberto Alves Da Silva - participante desde Seg, 05 de Junho de 2006.Disponivel em: http://www.gestaouniversitaria.com.br/edicoes/68-99/323-o-gestor-escolar-e-as-novas-tecnologias.html
estas melhores praticas com grupos que possam estar enfrentando as mesmas dificuldades, ao mesmo tempo em que promove o espirito critico e fortalece o compromisso de transformar a realidade social.As tecnologias e claro, tem que estar la para fazer a ponte. A Internet sera a grande plataforma para que governo e populacao tomem pe do cumprimento do Plano de Gestao em cada escola e coloquem a boca no mundo caso a instituicao esteja falhando em sua missao de educar. A transparencia desta gestao escolar pode ser amparada pela tecnologia, com gastos e metas sempre disponiveis on-line para quem quiser ver, em tempo real. Desse modo, gestao escolar e gestao do conhecimento (ambas baseadas na capacitacao intelectual do individuo) se aproximam e se complementam, como quase tudo nos tempos ultramodernos que vivemos. Tereza Cristina Porto Xavier e analista de sistemas formada pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), com especializacao em Banco de Dados em Ambiente Cliente / Servidor pela Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Apos atuar na iniciativa privada, entre 1995 e 1998, participou do projeto de informatizacao do Ministerio Publico do Rio de Janeiro. Atualmente, ocupa o cargo de Secretaria de Educacao do Estado do Rio de Janeiro, foi presidente do Proderj, onde era responsavel por diversos projetos de grande importancia para o governo e a populacao fluminenses, como a Infovia.RJ e o Programa Internet Comunitaria. Exerceu dois mandatos a frente da Associacao Brasileira de Entidades Estaduais de Tecnologia da Informacao e Comunicacao (ABEP 2005 e 2006), atuando inclusive como coordenadora de seu Comite de Inclusao Digital, com o objetivo de disseminar o ensino de informatica e o uso da Internet, promovendo a universalizacao do acesso do cidadao a tecnologia. Integra ainda o Conselho Empresarial de Telecomunicacoes e Tecnologia da Informacao da Associacao Comercial do Rio de Janeiro e o grupo executivo que organiza a rede tematica Rio Digital, cujo objetivo e promover parcerias entre orgaos governamentais, universidades, centros de pesquisa e empresas visando a implementacao de solucoes de software e a geracao de conteudos para TV Digital no estado do Rio de Janeiro. Tereza assina a coluna TICidada quinzenalmente no site AliceRamos.com, abordando o impacto das inovacoes tecnologicas na gestao governamental e sua traducao na vida do cidadao.Disponivel em http://www.aliceramos.com/view.asp?materia=1416
de ensino, entre outros a se dedicarem ao desenvolvimento de cursos a distancia com estruturas em ambientes digitais de aprendizagem com acesso por meio a internet. Diante dessas perspectivas que se apresentam, nao ha duvidas que ser professor ou gestor nos dias de hoje e conviver com as tecnologias de informacao e comunicacao (TIC) que aparecem como um espaco pedagogico, apresentando possibilidades e desafios aos alunos e professores de todos os niveis de ensino. Conforme Postman (2002 p. 218), A educacao tecnologica nao e uma disciplina tecnica. E um ramo das humanidades Numa concepcao de educacao que rompe os velhos paradigmas e ja emerge os novos frente aos nossos olhos, e preciso propor para educacao novas concepcoes do uso das tecnologias na formacao do professor. Sera imprescindivel todos tenham condicoes de desenvolver, autonomia e criticidade em suas aprendizagens. Mais ainda, precisamos avancar no sentido que de ampliem suas habilidades nao apenas aprendendo a usar e produzir, mas tambem interagindo e compartilhando os conhecimentos adquiridos Para finalizar podemos trazer presente diversas atividades de formacao de educadores para o uso pedagogico das TIC, ou incorporacao de uma nova formacao tem-se apresentado como possibilidade na realidade da escola e na pratica pedagogica do professor, o que constitui um avanco. Mesmo assim, outras dificuldades se fazem presentes, ou por questoes de infra-estrutura, ou por concepcao da propria gestao escolar que ainda entrava em algumas vezes o uso e instalacao das TIC para a melhoria de qualidade do processo de ensino e de aprendizagem Percebemos que se a gestao escolar for participativa, articulada as dimensoes tecnico-administrativa e pedagogica, com objetivo ao foco principal da educacao: o desenvolvimento humano, as TICs serao uma grande aliada junto ao processo de qualidade total na escola. Referencia Bibliograficas Postman, N. (2002). O fim da educacao. Redefinindo o valor da escola .Traducao de C. Alcobia. Lisboa: Relogio dAgua Editores.Paro Vitor Henrique. Administracao escolar: introducao critica. 15 ed. Sao Paulo Cortez, 2008.Disponivel em: http://sophia.bligoo.com.br/content/view/932461/A-GEST-O-ESCOLAR-FRENTE-AOS-DESAFIOS-DA-FORMA-O-DOCENTE-E-O-USO-DAS-TICS.html
do grupo.Tipos de atividadeE recomendavel que a utilizacao do computador esteja integrada a um projeto interdisciplinar. Desse modo, os alunos vao ao laboratorio de informatica com um objetivo pesquisar na Internet, enviar e-mails, produzir paginas da Web ou fazer uma apresentacao em PowerPoint , que tem significado no contexto do desenvolvimento do projeto.Alem disso, o projeto interdisciplinar trata dos conhecimentos de forma globalizada, nao fragmentada, o que coincide com a linguagem da Internet, que tambem armazena as informacoes dessa maneira.Acessorios que ajudamHa momentos em que o professor precisa falar com a turma toda (por exemplo, no inicio e finalizacao dos trabalhos). Nesse caso, se quiser utilizar o quadro branco, este deve estar em local visivel para todos. Lembre-se de que lousa e giz nao sao adequados nesse ambiente por causa dos computadores.Outro recurso que o professor pode utilizar no laboratorio de informatica (para atender a todos os alunos de uma so vez) e a televisao ligada ao seu computador por meio de um cabo. E importante que tenha uma grande tela para que todos os alunos possam acompanhar as explicacoes. Por exemplo, o professor pode usar o computador para ensinar algum recurso da informatica ou navegar na Internet, enquanto as imagens vao aparecendo na tela.Para concluir, e importante, do ponto de vista didatico, que os computadores estejam conectados a rede, pois isso possibilita que o professor e os alunos trabalhem em conjunto.Participe do debate sobre informatica na escola no ForumReferencias bibliograficasBERBEL, Alexandre Costa e outros. Guia de informatica na escola. 1a. edicao - Sao Paulo; Alabama, 1999.MARCO, Gasparetti. Computador na educacao: guia para o ensino com as novas tecnologias Sao Paulo; Editora Esfera, 2001MORIN, Edgard. Os sete saberes necessarios a educacao do futuro. Sao Paulo: Cortez; Brasilia: Unesco, 2001, 4a ed.* Alice Lanalice e pedagoga e coordenadora do Aulas Unidas, projeto de intercambio virtual entre escolas, realizado pelo EducaRede Disponivel em: http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.informatica_principal&id_inf_escola=26
outros,nao por puro favor mas por dever, o de respeita-lo, o da tolerancia o doacatamento as decisoes tomadas pela maioria a que nao falte, contudo, odireito de quer diverge de exprimir a sua contrariedade (LIMA, apudFREIRE, 2007,p. 19).Disponivel em: http://informaticaeducacional.bligoo.com.br/content/view/912059/Gest-o-escolar-paradigmas-educativos-de-o-seculo-XXI.html#content-top
15 dias de vida...Exatos 11 meses e muitahistoria pra contar separam essas duas fotografias.11 meses de vida!Sem duvida alguma a vidase tornou mais doce, mais colorida e eu aprendi a encontrar a felicidade ondejamais imaginei que poderia, a ter paciencia, compaixao, compreensao. A amar. Muito, apesar de tudo, acima de tudo. Voce e uma luz brilhante que se acendeu nas nossas vidas; ilumina, ofusca, aquece, satura todas as cores, deixa os dias mais bonitos.Como e maravilhosa a sensacao e o poder dizer que presenciei TODOS os primeiros momentos especiais do seu primeiro aninho de vida e que nao me arrependo nem por um segundo sequer de ter renunciado, nesse periodo, a minha vida profissional por voce, meu amor maior! E como se nesses momentos o tempo parasse so pra nos dois... o primeiro sorriso, o primeiro rolar, o primeiro sentar sozinho, os primeiros dentinhos, as primeiras palavrinhas, os primeiros passinhos... tantos primeiros e especiais momentos e todos devidamente registrados em minha mente, em minhas anotacoes, em retratos e cancoes.Cada minuto vivido com seus sessenta segundos de direito. Que Deus nos permita seguir assim, vivendo plenamente esse amor. Quero continuar sorrindo e chorando. Que minhas bochechas continuem doendo de todos os seus sorrisos. Que meus ouvidos permanecam escutando cada gargalhada solta e que voce saiba o quanto esse sorrir me faz feliz.Nao quero que acabe. Nada. Nem eu, nem voce, nem essa delicia sofrida que e ser mae, nem essa beleza ofuscante de filho que voce e.Comemorar um ano podendo presenciar tudo isso e, no minimo, uma honra e so posso e DEVO agradecer ao nosso maravilhoso Deus, porque isso e realmente TUDO!Contagem regressiva: faltam apenas 6 dias.Te amo, Arthur.PS: Tenha certeza de uma coisa, sempre e sempre --> Just call my name and I'll be there!!!! 1 mes3 meses2 mesesDia 10.09.2011, as 13:08h, vivemos a experiencia mais marcante de nossas vidas, o seu nascimento Arthur. Estavamos la, eu e o papai, de maos dadas, felizes e ansiosos pela sua chegada. Quanta emocao e quanta alegria vividas em minutos que ficarao pra sempre em minha memoria. A primeira vez que te vi, tenho plena certeza que jamais esquecerei. Assim que voce nasceu minha primeira preocupacao era a sua saude, ate que ouvi do pediatra: - E um garotao muito saudavel, ta tudo bem mamae, ja vou levar pra voce!Ufa! Obrigada Jesus!4 meses5 meses6 mesesO seu pai so conseguia sorrir, sorrir e sorrir! Ah, e fotografar tudo (ai dele deixasse de registrar cada primeiro momentinho seu!).Logo depois voce veio se aninhar em meu peito, nao ha palavras para descrever esse momento, tao perfeito, tao unico na vida de uma mulher. Jesus! Obrigada! Que coisa mais linda e meu filho... e chorei, chorei, chorei... e orei, orei e orei. Muito a agradecer a Deus e muito para pedir. Assim comecava a minha vida de uma mae que ora pelo seu filho. E lembrei da sua vovo Alcione e de quando ela me falava sobre o "amor de mae".E filho, era muita emocao pra pouco minuto. Mal sabia que a felicidade em te ter em minha