foi o proximo passo?Em uma primeira aproximacao de nosso objeto de estudo, procurou-se utilizar as apropriacoes ate entao realizadas a partir de textos e discussoes que ocorriam no grupo de estudo sobre o LD no Laboratorio de Linguagens e Mediacoes (LLM-NUTES/UFRJ). Nessa etapa inicial procurou-se produzir uma grade de analise como uma ferramenta. Ferramenta essa que pudesse de uma forma objetiva permitir coletar as palavras chaves/descritores que estivessem presentes em nosso objeto de estudo. O procedimento foi o seguinte: Inicialmente identificaram-se palavras chaves/ descritores em abordagens de saude humana, em artigos sobre o tema, em artigos sobre educacao e tambem nos PCNEM e PCN + de Biologia. Realizou-se concomitantemente a leitura e apropriacao de questoes epistemicas da analise de conteudos de Bardin (1977). No mesmo periodo participamos dos encontros do grupo de estudo sobre o LD orientado pelas professoras Isabel Gomes Martins, Guaracyra Gouvea e colaboracao dos Professores Nelio Bizzo e Charbel El-Hani, cujas contribuicoes foram devidamente acatadas e que em parte orientam o presente trabalho.A tabela produzida inicialmente foi denominada Ferramenta de analise do LD e constituida de colunas, contendo os seguintes itens: Localizacao no texto, indicadores, abordagem de saude humana (contexto), documentos publicos PCN, PCN+ (com seus temas estruturadores, habilidades e competencias), alem dos conteudos (temas curriculares). Essa ferramenta produzida possibilitou a aproximacao dos dados no LD analisado e a construcao dos alguns pressupostos. Os pressupostos em parte resultaram das discussoes no grupo de trabalho sobre o LD em 2008 e 2009, do encontro entre pesquisadores doutores Guaracyra Gouvea, Isabel Martins, Charbel El-Hani e orientandos doutorandos e mestrandos das Universidades UFRJ, UFBA e USP realizado no NUTES-UFRJ e orientacao. O encontro orientacoes e concordancias entre os pesquisadores nortearam em parte nossa organizacao em relacao a construcao da tabela.No mes de agosto de 2009, aconteceu o encontro do grupo de pesquisa sobre o LD, na Universidade Federal da Bahia -UFBA, coordenado pela Doutora Guaracyra Gouvea, com a presenca dos pesquisadores, doutores Isabel Martins, Charbel El-Hani e Nelio Bizzo e os orientandos doutorandos e mestrandos das Universidades: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Federal da Bahia (UFBA) e Universidade de Sao Paulo (USP). Nesse encontro em principio optou-se pela construcao de uma nova ferramenta de analise. Essa ferramenta seria obtida a partir da tabela de Westphall (2006), modificada. Essa tabela apresentava as seguintes caracteristicas: 04 colunas, a primeira apresentando o topico, dimensoes, com os subtopicos, conceito de saude, determinantes de saude, principais estrategias, desenvolvimento de programas e a dimensao educacional, por sua vez com a constituicao, lei 5692/71, PCNEM/PCNEM+, DCNEM e Conferencias de Saude e 03 colunas com as abordagens biomedica, comportamental e socioambiental. Essa tabela encontra-se no anexo 1. Entretanto em reuniao de orientacao verificou-se ser mais coerente a utilizacao desta tabela, mas nao em sua forma expandida , mas como uma tabela condensada ou resumida ver exemplo tabela 1, que segue com as seguintes caracteristicas: uma coluna com as dimensoes da educacao e outra com as abordagens biomedica, comportamental e socioambiental. Entendemos ser essa tabela coerente e, com a propriedade de comungar as declaracoes das conferencias e as