como acao - ou representado - para que os conceitos do autor alcancem suaplenitude". Outros discordam da ideia de incompletude do textodramatico, afirmando sua autonomia, ou melhor, a autonomia de ambas asmanifestacoes:[...] Aliteratura dramatica possui uma vitalidade propria, que no palco pode serrealcada ou nao, dependendo da competencia do encenador, do cenografo, dos artistasetc. [...]. Quer dizer, se o espetaculo teatral e autonomo em relacao adramaturgia, a reciproca tambeme verdadeira. Uma peca pode ser lida, apreciadae estudada em sua forma original (FARIA, 1998, p. 10).SabatoMagaldi (1991, p. 8) propoe uma posicao mais abrangente, considerando que ja emsua essencia a literatura dramatica pressupoe a ideia derepresentacao, pois "no teatro dramatico ou declamado [...] sao essenciaistres elementos: o ator, o texto e o publico. O fenomeno teatral nao se processasem a conjuncao dessa triade". Observemos que o autor nao estabelecenenhum tipo de hierarquia entre os elementos, colocando-os em pe de igualdade,todos concorrendo igualmente para a realizacao plena do fenomeno teatral.Portanto,quando se questiona a autonomia do texto dramatico em relacao a representacaoou vice-versa, optamos por afirmar que ambos sejam autonomos, sendo possivel oestudo do texto dramatico desvinculado da encenacao, assim como a representacaocenica pode compor-se a partir de outros processos criativos que nao o textodramatico em sua forma convencional. Contudo, devemos lembrar que o textodramatico demanda uma leitura diferenciada na medida em que e produzido tendoem vista uma possivel representacao. A propria estrutura do texto obedece a umadinamica especifica, exigindo do leitor atencao a fluidez dos dialogose as indicacoes cenicas, necessarias para a caracterizacao das personagens ecompreensao da acao que se desenrola. E claro que a narrativa e o poematambem requerem esforcos imaginativos por parte do leitor, mas no textodramatico isso e imprescindivel para a compreensao de sua substancia.Virtualmente, o espetaculo estainscrito no texto dramatico. Caracterizacao de personagens e movimento deatores, iluminacao e marcacoes, gestos e atitudes, tudo vem indicado nasrubricas, tambem chamadas de didascalias ou indicacoes cenicas. A lista depersonagens, a indicacao do cenario, as entradas e saidas de personagens e atemesmo sugestoes de encenacao tambem fazem parte das rubricas, ou seja, elascorrespondem as orientacoes propostas pelo autor (ou por editores), destinadasa esclarecer leitores e encenadores. Geralmente aparecem entre parenteses e emitalico a fim de serem distintas das falas das personagens. Como exemplo,vejamos a indicacao cenica inicial do texto infantil Abruxinha que era boa (1958), de Maria Clara Machado(1921-2001):Cenario Unico: UMA FLORESTA(Vcctti-sc ascinco bnixinhas em fila e a bmxa-instrutora, de costas. Todas estao montadas emvassouras. A de costas, que e a bmxa-chefe, apita e as bnixinhas daodireita-voiver. A bmxa-instrutora da outro apito. As bnixinhas comecama cavalgar em torno da cena, sempre montadas em suas vassouras. A bruxa-instmtora toma a apitar, elas param)(MACHADO, 1994, p. 7).Ocenario e indicado de forma bem direta, simplesmente uma "floresta",sem qualquer descricao. Na leitura, somos levados a imagina-la, ao passo que naencenacao a floresta deve ser materializada diante dos olhos dos espectadores.A indicacao cenica e responsavel pela apresentacao das personagens, demarcandomovimentos e posicoes. O bom dramaturgo tem sempre em mente a dimensaoespetacular do texto de teatro, como atestam as rubricas deAuto da Compadecida(1955), de Ariano Suassuna (1927- ), onde se