Ser crianca nao significa ter infancia. Nao poderia haver umafrase melhor para transmitir a ideia deste documentario que mostra asdiferencas entre o que e ser crianca em uma familia que vive em situacao depobreza e outra de classe media no nosso pais. O video fala por si so, mas voufazer aqui algumas consideracoes sobre questoes que me surgiram enquanto estavaassistindo.Logo no inicio aparece odepoimento de mulheres que tiveram muitos filhos e que perderam alguns deles. Eimpressionante a forma como elas se referem a isso, como se a morte de criancasfosse uma coisa natural: morreu...morreu de morte (risos). Uma mulher conta que teve vinte e oito filhos eque desses somente seis estao vivos: essesai nao eram pra ser meu, era Dele, Deus me deu e Deus tomou eu acho que taono ceu... os que Deus deixou pra mim tao ai, ja grande, ja criado.Para as criancas inventa-se ainfancia quando lhes permitem brincar, ir a escola, ser crianca. E possivelnotar uma diferenca significativa entre as atividades de ambas as classessociais. Enquanto que nas criancas de classe media as atividades giram mais emtorno de educacao e lazer (ir a escola, jogar video game, andar de patins, debicicleta, fazer bale, etc), as criancas em situacao de pobreza tem como principalatividade o trabalho. Em relacao ao motivo que os levam a trabalhar, aparece aquestao da sobrevivencia. E interessante notar que criancasde ambas as classes sociais, apesar do estilo de vida muito diferente, relatamcoisas muito parecidas em relacao as suas atividades. Ambas se consideramresponsaveis e se dizem sobrecarregadas com as tarefas do dia a dia: as vezes eu durmo direto por que eu tomuito cansada, carrega um pouco esse monte de coisa que a gente tem prafazer (relato de duas meninas de classe media sobre o excesso deatividades a que estao vinculadas). As condicoes em que vivem asfamilias das criancas que estao trabalhando sao claramente muito precarias e,muitos dos direitos mais basicos (pra nao dizer quase todos) lhes sao negados. Segundo o artigo 6o da Constituicao Federal, saodireitos sociais a educacao, a saude, a alimentacao, o trabalho, a moradia, olazer, a seguranca, a previdencia social, a protecao a maternidade e ainfancia, a assistencia aos desamparados, na forma desta Constituicao. E ainda, segundo o Estatuto da Crianca e do Adolescente e dever da familia, da comunidade, dasociedade em geral e do poder publico assegurar, com absoluta prioridade, aefetivacao dos direitos referentes a vida, a saude, a alimentacao, a educacao,ao esporte, ao lazer, a profissionalizacao, a cultura, a dignidade, aorespeito, a liberdade e a convivencia familiar e comunitaria. A pergunta que fica e: como essas familias vao garantir osdireitos as suas criancas quando tem os proprios direitos negados? Num primeiromomento podemos culpar esses pais pela situacao de trabalho infantil em que ascriancas se encontram, mas acredito que a questao seja muito maior. Essanegligencia (se e que assim se pode dizer) por parte dos pais e resultado de umaserie de fatores que, como ja dito, estao associados a negacao de muitos outrosdireitos basicos. E dificil pensar que em pleno seculo XXI, enquanto se fala emtaxas muito reduzidas de mortalidade infantil, uma