Mislele Souza OsParametros Curriculares Nacionais (PCNs) foram criados no sentido de indicar oque sera trabalhado dentro da sala de aula. Nos PCNs, e aconselhada autilizacao de filmes para despertar o interesse e aumentar o nivel deaproveitamento do aluno. Alem desse recurso, outro que se mostra muito eficazna veiculacao de informacoes, e na promocao do interesse do aluno e ocomputador. Na E. E. Professor Leonidas de Castro Serra, esse recurso esta adisposicao dos professores e alunos, sendo efetivado atraves da intervencao dosbolsistas do PIBID Subprojeto Historia. Nas Atividades de Cartas, realizadasno 1o semestre de 2012, foi utilizado o recurso do filme; ja no Clube deHistoria, que teve inicio no 2o semestre de 2012, dentre outras ferramentas,utilizamos os computadores da sala de informatica. E necessario que alunos eprofessores compreendam a abrangencia desses recursos, o que a utilizacao dosmesmos pode acrescentar a educacao; incentivando utilizacao do imaginario,fazendo uma ponte, estimulando a opiniao critica e desenvolvimento do debate. A todos, fica a proposta dautilizacao de varios meios na producao do conhecimento; a internet, que e muitoacessada quando o assunto e entretenimento, tambem pode se tornar umaferramenta na busca da construcao do saber. Marcelo GimenesO projeto PIBID HISTORIA desenvolveu como atividades integrantes do Clube de Historia, monitorias nosdias 06/09, 13/09 e 20/09 e oferecendo atendimento aos alunos do 8 ano emhorario extra-classe, ou seja, horario este direcionado aos trabalhos epesquisas. Inicialmente a professora Giselda propos a todos os 8 anos quefizessem uma pesquisa sobre o tema: A vinda da familia real portuguesa aoBrasil, sua estadia e a Independencia a fim de realizar um trabalho para o dia28/09. Este trabalho poderia ser feito em forma de texto, cartaz, teatro,maquete, cartaz, entre outros. As fotos a seguir mostram o que foi feito nos dias de atuacao do projeto,nota-se que o grupo PIBID HISTORIA auxiliou as atividades desenvolvidas pelosalunos presentes, orientando as pesquisas e desenvolvimento de todo o projeto. Estamos desenvolvendo oClube de Historia com alunos do 8oano desde o inicio do semestre com o auxilio dos bolsistas Aline, Manuel eMarcelo. O primeiro tema, no bimestre anterior, foi sobre a vinda da familiareal para o Brasil em 1808. Neste bimestre o tema preparado pelos bolsistas,juntamente com a professora Giselda, aborda as teorias sociais de trabalho, devendo ser trabalhados os conceitosde comunismo, socialismo, capitalismo, positivismo, anarquismo e marxismo,entre outros que estejam relacionados. Nas ultimasquartas-feiras estivemos reunidos com alguns alunos (Yuri e Tulio 8o c,Vinicius e Felipe 8o e) para discutirmos um pouco sobre o assunto, de ondesurgiram os mais variados temas de trabalho e formas de faze-lo. A ideia e queao final do bimestre cada grupo de alunos entregue um trabalho final aprofessora Giselda sobre o assunto trabalhado no Clube de Historia. Para isso, apesquisa previa, o empenho, dedicacao e a discussao na escola com os bolsistasdo PIBID sao de fundamental importancia para os alunos.Voce sabe o quesignifica alguns desses conceitos? Se voce esta no 8o ano e tem duvidas sobrealguns deles, venha para o Clube de Historia para juntos estudarmos sobre ospensadores Karl Marx, Engels, os socialistas utopicos e tambem os anarquistas. Para quem tem duvidassobre o trabalho e tambem