apresentar uma reacao muito rapida e intensa aos remedios; estepoder de reacao do organismo contra uma medicacao qualquer, mesmo perfeitamenteindicada.Temsintomas marcantes em cardiacos. Sensacao de constricao em todo o peito.Palpitacoes cardiacas com pontadas e ansiedade. Irregularidades dos batimentoscardiacos. Pulso rapido. Veias varicosas principalmente nos membros inferiores.Rigideze dores nos musculos do pescoco. Dores e sensacao de lassidao na nuca, como seo pescoco estivesse estado muito tempo na mesma posicao. Agrava escrevendo epor qualquer movimento.Sensacaode ardor por toda a coluna vertebral. E uma sensacao puramente subjetiva. Naopodem suportar que o toquem nas costas, nem a menor pressao nas costas.Vertigemcomo o da bebedeira, com tendencia a cair dos lados. Fadiga cerebral. Dor decabeca em estudantes cansados. Queda de cabelo com sensibilidade do courocabeludo. Hemicrania apos as refeicoes(dor de cabeca continua, ataca uma parteda cabeca, enxaqueca).Exageradoem seu trabalho: inquietudeGostamde fazer seu trabalho, mas tendem a fazer demasiado. Sao extremamenteinquietos, nao conseguem parar e quando nao tem nada para fazer, o corpocontinua em movimento. Quando vao dormir, as pernas ainda estao em movimento;quando falam, a boca faz todo o tipo de movimento extra. Tem muitos tiques,maos e pes inquietos, foram criados sob a ideia de que nao e bom ficar sentadosem fazer nada, va e encontre algo util para fazer. Suas queixas pioramquando sao forcados a fazer uma pausa, como nos finais de semana, feriados, mastambem no final de um dia de trabalho e na hora de ir para a cama.Orendimento intelectual e muito importante para eles. Sentem-se impelidos a irmuito bem na escola. Essa pressao para obter realizacoes pode, inicialmente,levar a resultados espetaculares, mas tambem pode levar ao oposto: embotamentomental. O impulso continuo para adquirir mais conhecimento pode originar asensacao de nao ter feito o suficiente. Entao, ficam bloqueados e nao conseguemmais pensar, sentindo que sao os mais idiotas da classe.Asituacao em geral e provocada por uma educacao que enfatiza as realizacoesintelectuais. Eles devem obter notas altas na escola, caso contrario, naoservem para nada. Geralmente os pais exercem essa pressao psicologica. O ladoracional, comeca a bloquear seus sentimentos, fazendo com que parecamapaticos, sem emocoes, inclusive frios.Repetire praticamente o mesmo que ensaiar, apesar que ensaiar esta mais ligado a ideiaaprender alguma coisa mais de uma vez. E o tipo de aprendizagem, aplicadofrequentemente, no ensino medio: repeticao incessante das mesmas licoes atedecora-las. Aprender de cor e uma expressao interessante: e como se vocebloqueasse seu coracao, enquanto forca conhecimentos para a cabeca. (Revisando,ensaiando)Temtendencia a repetir, infindavelmente suas rotinas. Dai sua fascinacao porcomputadores, pois o que eles fazem com precisao e repetir rotinas. Podemtornar-se viciados em jogos de computador ou em programacao. Um dos usos maiscomuns dos computadores e para calcular e arquivar registros e contas. Essesempre foi o trabalho do guarda livros, o burocrata no sentido tradicional dotermo.Arepeticao leva ao automatismo; a realizacao de rotinas automaticas estatornando-se cada vez mais rapida nos computadores modernos. De fato, tornou-setao rapida, que nao conseguimos mais acompanhar seu avanco. Observemos entao a inquietudede Zincum.Umaoutra observacao: a raca amarela tem uma caracteristica de racionalizar erepetir os mesmos comportamentos. Os jogos de SUDOKU, por exemplo. A cobrancaintensa no aprendizado maquinal, robotico, onde nao pode aparecer