(2003) acreditar que a psicologia deva ser ciencia nos moldes daquelas que se baseiam principalmente no metodo experimental, seria empobrece-la por demais. O ser humano tem reflexos, necessidades, impulsos, mas nao instintos. A aprendizagem, que significa mudanca de comportamento como resultado da experiencia, sera basica em todo o processo humano de ajustamento. Ajustar-se significa aprender formas de comportamento que permitam ao individuo adaptar-se as exigencias internas e externas que lhe sao impostas. (Telles, 2003, pag. 22)Todos os grandes sistemas filosoficos desde a Antiguidade incluiam nocoes e conceitos relacionados ao que hoje faz parte do dominio da psicologia cientifica, como o comportamento, o espirito ou a alma do homem. Na Idade Moderna, fisicos, anatomistas, medicos e fisiologos trataram de diversos aspectos do comportamento involuntario e mesmo de comportamentos voluntarios do homem. No seculo XIX comecou a se constituir as ciencias da sociedade, como a Economia, a Politica, a Historia, a Antropologia, a Sociologia e a Linguistica. Essas ciencias tratavam das acoes humanas e de suas obras. Quando Gomide (1984) analisa a formacao academica em psicologia e suas deficiencias, conclui que"nao estamos formando profissionais capazes de construir a psicologia, mas apenas de repeti-la pois o estudante apenas aprende tecnicas e busca o cliente para aplica-las" (p. 74).A reversao desse quadro requer que se eleja como principio da formacao profissional nao so ensinar as tecnicas, mas tambem discutir, criticar e analisar o porque de elas se desenvolverem, em que epoca surgiram, para que propositos serviram ou servem, ou seja, buscar retomar com o aluno o processo de desenvolvimento historico da ciencia com a qual vai trabalhar. A historia como forma de apropriacao do senso critico.A profissao de psicologo esteve inicialmente ligada aos problemas de educacao e trabalho. O psicologo aplicava testes: para selecionar o funcionario certo para o lugar certo, para classificar o escolar em uma turma que lhe fosse adequada, para treinar o operario, para programar a aprendizagem, etc. Todas essas funcoes ainda sao importantes na definicao da identidade profissional do psicologo; mas hoje, quando se fala em psicologo, o leigo logo pensa no psicologo clinico, e quem se decide a estudar psicologia quase sempre e com a intencao de se tornar um clinico. Embora durante muitos anos essa especializacao nem existisse legalmente, atualmente e a principal identidade do psicologo aplicado. (Figueiredo e Santi, 2004)E cada vez mais frequente que as teorias psicologicas se popularizem e sejam assimiladas pelo linguajar popular e que cada vez mais pensem a cerca de si e dos outros com termos emprestados das escolas psicologicas. E a psicologia popularizada, segundo Figueiredo e Santi (2004) tem servido para sustentar a palavra de ordem cada um na sua, pensando os seus problemas e defendendo os seus interesses e a sua felicidade.Ao serem incorporadas a vida cotidiana de algumas camadas da populacao, as psicologias convertem-se quase sempre numa visao de mundo altamente subjetivista e individualista. Com isso, queremos dizer que mesmo as teorias psicologicas que nao se restringem a experiencia imediata da subjetividade individualizada, como a psicanalise, ao serem assimiladas pela sociedade, tem se tornado uma forma de manter a ilusao da