Pois bem, o que nao falta e blog ensinando a fazer dobraduras e desenhos.O Objetivo desse blog e, alem de compartilhar as atividades da disciplina de Arte e Educacao do curso de Pedagogia da UFT, trocar experiencias desse campo tao vasto e gratificante que e a educacao. Resenha do filme "Aeducacao proibida"O filme, realmente nos leva a uma reflexao do atual sistemaeducativo mostrando qual o papel da escola na atualidade. A mesmaobedece a um sistema economico e social muito forte, que forma"robos" para o mercado de trabalho.Esse modelo educacional, como vemos hoje, inicia-se na Prussia aindano seculo XVIII, cujo objetivo era criar um sistema que controlassee "treinasse" a populacao para os interesses de seusgovernantes. Esse mesmo modelo popularizou-se tanto que se difundiupara o restante da Europa e, posteriormente, para todo o Ocidente.Posteriormente, passamos para um modelo de educacao que obedece aeconomia. Modelo, este, conhecido como taylorismo e que tem como metaa formacao de mao de obra preparada, no qual a educacao emassificada.Infelizmente, esse e um modelo que predomina ate a atualidade. Osprofessores ficam presos a um conteudismo e pouco se tem, de fato,daeducacao.Segundo o filme, a escola virou um deposito de criancas, na qualalunos e professores estao insatisfeitos. Os professores vem de ummodelo ultrapassado e nao conseguem supera-lo e transforma-lo paraas proximas geracoes.Entretanto, e importante observar que o filme faz uma critica aomodelo tradicional de educacao e que hoje ja temos muitas escolasditas como ideais pelo mesmo.Essa escola ideal e tida a partir de um modelo holistico, integral.A propria formacao do professor deve perpassar por essaperspectiva. O filme tambem aborda um modelo em que os alunos escolhem o queremestudar, o qual e bastante pertinente para rompermos com esse modeloneoliberal de educacao.Por fim, a participacao dos pais e extremamente importante. Naverdade, e vital para a formacao dessas criancas. De nada adiantaa escola propor um modelo que se enquadre a realidade da mesma se afamilia nao contribui.Resenha do artigo "Podem a etica e a cidadania seremensinadas?"O autor do texto tenta responder a questao que da titulo ao mesmo(E possivel ensinar etica?) buscando o que os autores classicostem a dizer sobre o assunto.Logo nos primeiros paragrafos ele faz uma pergunta inquietante:avirtude pode ser ensinada e deve se-lo a todos? Essa pergunta foi feitaobservando o modelo educacional vigente ha algumas decadas noBrasil, no qual o ensino publico era de extrema qualidade, mas naoera para todos, haja em vista que os alunos problematicos eramexpulsos.O tema e bastante questionador, pois temos que pensar quais valoresconduzem a etica e as virtudes em nossa sociedade. Assim, o autorrefere-se a virtude como sendo excelencia da conduta moral. No primeiro trecho analisado temos uma pergunta de Socrates aProtagoras "a virtude pode ser ensinada?". A pergunta jaesta respondida para Socrates, mas ele a faz para mostrar adificuldade de se ensinar. Posteriormente, o autor utiliza-se da fala de Socrates paraquestionar quem seria a pessoa apta a ministrar tal ensinamento.Segundo este, o professor de etica deveria ser, obrigatoriamente,uma pessoa imbuida do assunto a ser passado. Existe uma pessoa capazde passar os ensinamentos da etica e da virtude para as geracoesfuturas?Quem responde e Protagoras. Ele compara