Escola Municipal de Educacao Infantil Nossa Senhora de Fatima Laboratorio de Informatica e cidadania (LIC)Projeto: A inclusao digital como ferramenta pedagogica na Educacao InfantilObs. Plano de aula planejado a partir da sugestao da psicologa e pedagoga Grace Luciana Pereira disponibilizado no portal do professor segundo a autora deve-se considerar o protagonismo dos alunos, conhecimentos previos, proposta de trabalho colaborativo e contar com diferentes recursos. u Periodo: Uma semanau Eixos de trabalho: Linguagem oral e escrita e Identidade e autonomiau Eixos complementares: Matematica, movimento, natureza e sociedade, musica e artes visuais. u Atividades de rotina: Oracao espontanea e leitura compartilhada da poesia os sentidos u Conteudo: Os orgaos dos sentidosu Objetivos: Identificar os orgaos dos sentidos Conhecer as funcoes dos orgaos (olho, boca, nariz, ouvido e maos) Refletir sobre as deficiencias causadas em algumas pessoas pelo nao funcionamento parcial ou total nesses orgaos. Desenvolver habilidades como: memoria e discriminacao visual e auditiva, coordenacao motora e viso-motora, analise sintese, oralidade e etc.u Laboratorio de vivencias: Na rodinha de conversa fazer a interpretacao da poesia deixando que os alunos se expressem livremente falando pra que servem os orgaos dos sentidos e a partir desse momento mostrar no cartazr cada orgao descrevendo suas respectivas funcoes exemplificando atraves do toque,pedindo que cheirem, fechem e abram os olhos, oucam sons diferenciados e sintam os gostos. u Pense nisso: nem todas as pessoas possuem o desenvolvimento total desses orgao por isso desenvolvem algumas deficiencias, porem como todas as pessoas precisam de respeito e cuidados.u Atividades complementares: Observacao e dialogo no cartaz com a imagem dos cinco sentidos Dinamicas: cabra cega (visao), que objeto esta tocando?( tato), adivinhe que cheiro e esse?(olfato), adivinhe qual e o som? (audicao) e que sabor e esse?( paladar) . Atividade com o boneco maluco (as criancas em grupo deverao completar as partes que faltam na figura). Musica: os sentidos ( parodia a partir de ma musica de Roberto Carlos) Montagem do quebra cabeca digital observando a sequencia, cores e formas para formar um boneco. Digitacao e leitura dos nomes dos orgaos dos sentidos. Musica da Xuxa sobre o temau Recursos midiaticos; Computadores Aparelho de somu Avaliacao: Acontecera de forma continua de acordo com as atividades propostas. PROINFO INTEGRADOPlataforma Curso Tecnologia na Educacao: Ensinando e aprendendo com as TICs.Cursista: Marciene Leite de OliveiraEnsinar exige a conviccao de que a mudanca e possivel (Paulo freire)Barcarena-Para.Ano: 2011 O presente portfolio tras uma colecao pessoal de trabalhos, construcoes, referencias, descobertas e impressoes construidas no decorrer do referente curso que tem como objetivos oferecer subsidios teoricos metodologicos para professores e gestores escolares para que possam compreender o potencial pedagogico de recursos das tecnologias de informacao e comunicacao no ensino e na aprendizagem e planejar estrategias, integrando recursos tecnologicos disponiveis e criando situacoes para aprendizagens que levam o aluno a construcao de conhecimentos, ao trabalho colaborativo a criatividade que resultem efetivamente em um bom desempenho academico. O curso foi iniciado no dia 27 de setembro do decorrente ano de 2011, onde houve a introducao do mesmo e contextualizacao da (unidade I Que propoe as cinco atividades seguintes: Atividade 1.1- conhecendo