Acredite no que voce quer ter e siga em frente!!! CIEP 289CURSO NORMAL2o ANODISCIPLINA: SOCIOLOGIATEMA: VIOLENCIA Publicado em 17 de set de 2014Saiba Mais: Sociologia. Aula ministrada pelo professor Daniel Gomes.CategoriaEducacaoLicencaLicenca padrao do YouTube COLEGIO ESTADUAL RUBENS FARRULLA3o ANO DO ENSINO MEDIOASSUNTO: BRASIL - REPUBLICA VELHA: MUDANCAS POLITICAS E SOCIAIS.COMPETENCIAS E HABILIDADES:Comparar os significadosgeo-historico das organizacoes politicas e socioeconomicas em escala local eregional;Correlacionar o conceito decidadania no Brasil republicano com as organizacoes politicas e socioeconomicasdo periodo.Como combinado na aula anterior, estou postando os videos e o resumo da aula a partir do texto abaixo.A Republica, osprimeiros tempos (1889-1897)"Antes detudo, o Reinado era o Imperador. Decerto ele nao governa diretamente e por simesmo, cinge-se a Constituicao e as reformas do sistema parlamentar, mas comoele so e arbitro da vez de cada partido e de cada estadista, e como esta emsuas maos o fazer e desfazer os ministerios, o poder e praticamente dele."Joaquim Nabuco Um Estadista do Imperio, V. 2, p. 1086.Para os republicanos, a monarquia brasileira, tendo D. Pedro II notrono, era uma anomalia nas Americas. De fato, dos regimes politicos existentesno Novo Mundo desde a independencia, somente o dos Braganca era coroado. Orestante deles era de republicas. A comecar pelos Estados Unidos da America,republica desde 1787.Aunica explicacao que encontravam para isto era a existencia do regimeescravista. O imperador nada mais representava do que os interesses dosproprietarios de escravos espalhados por todo o pais: do Oiapoque ao Chui (amaior extensao de um imperio escravista desde o desaparecimento do ImperioRomano, no seculo 4). O Brasil, durante a vigencia do trafico negreiro,calcula-se, absorvera 40% da mao de obra cativa vinda da Africa Negra.Coma politica de lenta desescravizacao adotada pelo regime (Lei Eusebio deQueiros, de 1850; Lei do Ventre Livre, de 1871; Lei Sexagenaria, de 1885), queculminou na Lei Aurea de 13 de maio de 1888, o imperio gradativamente deixavapara tras a sua razao de existir. O reinado dos Braganca era a face politica daescravidao. A Casa Reinante era o prolongamento da Casa Grande. Quando assenzalas foram abertas e os cativos, por fim, emancipados, a funcao da Coroadeixou de existir.Alemdisso, a presenca do poder do imperador, no entender dos criticos, sufocava opais, mantinha-o longe das suas possibilidades e potencialidades. O tronotravava tudo. Os republicanos sentiam a palpitacao das novas ideias que naoparavam de vir de fora: o positivismo de Comte, o evolucionismo de Spencer, osocialismo de Fourier e Proudhom, a bacteriologia do dr. Pasteur. Tudo istoparecia empacar no marasmo da vida cultural, na sensacao de imobilismo quepredominava no cenario politico e social brasileiro do seculo que findava e quetao bem refletido estava nas novelas de Machado de Assis, com seus"homens-sem-acao". A isso somou-se a Questao Militar.AQuestao MilitarA Guerra doParaguai (1865-1870) projetara o poder do Exercito, mais do que o da Marinha.Todavia, o imperio desconsiderou isso. Os ministros civis, os baroes doimperio, temiam que prestigiar os oficiais era estimula-los a dar um golpe deestado (esta foi uma das razoes de, terminada a guerra, nao haver desfile davitoria pelas ruas do Rio de Janeiro, em 1870).Muitos militares brasileiros, ao lutarem ao lado dos argentinos edos uruguaios, envergonhados da