sobre esse tipo de disturbio nas criancas:[...] as que apresentam TEL manterao algumas formas singulares de interacao e relacao com seus companheiros, assim como dificuldades para aprender questoes basicas com a leitura e a escrita, e, por isso, se faz necessaria uma atuacao psicopedagogica e fonoaudiologica preventivas.Porem ha quem diga que nao se deveria buscar uma causa especifica para as pessoas que sofrem de TEL (transtorno especifico da linguagem). Leonard (1987) Afirmava que essas solucoes nao deveriam ser buscadas um vez que esses problemas seriam simplesmente produto de alguns tipos de variacoes em certos fatores geneticos e ambientais que manifestariam, por exemplo, no individuo possuir um menor numero de habilidades.Alguns aspectos sao contribuidores dos problemas relacionados a linguagem escrita, entre os quais podemos citar: os deficits fonologicos, o desenvolvimento do vocabulario, os deficits morfossintaticos e os deficits pragmaticos.Esses principais fatores juntos acarretam dois disturbios na linguagem escrita do individuo: a disgrafia evolutiva e a disgrafia adquirida.A disgrafia evolutiva, segundo Puyuelo e Rondal (2007, p. 264), e um transtorno que apos o sujeito ter adquirido:[...] tem dificuldades para aprender a escrever, sendo seu sinal mais distintivo, a dificuldade lexical e ortografica, embora possa aparecer problemas no planejamento da mensagem e na construcao da estrutura sintatica.Esse transtorno e um grande empecilho na aprendizagem da linguagem escrita, ou em qualquer outra atividade mediada pela escrita. Pessoas com esse problema tambem terao problemas com a leitura, pois por mais que esta apresente um processo diferente da leitura, ambas sao trabalhadas simultaneamente.Uma das formas de identificar se a crianca esta sofrendo com problemas de escrita ocasionada pela disgrafia evolutiva, e reparar se ela apresenta costumeiramente confusao de grafemas tanto os que apresentam tracos fonologicos comuns como os compartilham tracos graficos.Ja a disgrafia adquirida, para os pesquisadores Puyuelo e Rondal (2007, p. 266) e definida como:Uma dificuldade na aprendizagem da escrita causada por uma lesao cerebral, a sintomatologia dependera da zona afetada e, por isso, a variedade dentro desse tipo de transtorno e mais heterogeneo do que no caso da disgrafia evolutiva [...].Uma crianca que sofra com disgrafia adquirida ira apresentar alguns indicativos que permite identificar que ela esteja com problemas de escrita ocasionada por esse disturbio. Se a mesma nao e capaz de escrever a mao, mas consegue a maquina sera uma otima forma de identifica-la como vitima dessa doenca.CONCLUSAOA crianca pode apresentar uma serie de complicacoes durante o seu processo de desenvolvimento da escrita.Existe atualmente uma serie de sistemas avaliativos, norteados pelos diagnosticos CID 10 e DSM IV TR, que nos proporciona saber se estamos ou nao sofrendo de algum disturbio relacionado a escrita.Os principais males causadores dos problemas de escrita se manifestam por meio de dois disturbios: disgrafia evolutiva e disgrafia adquirida.Esses disturbios, quando presentes na linguagem da crianca, sao identificados como problemas de escrita por meio de algumas caracteristicas apresentadas costumeiramente em seu desempenho escolar. O primeiro sinal e a troca de grafemas, depois em alguns casos, ha criancas que nao conseguem aprender a escrever a mao, porem, conseguem escrever divinamente bem a maquina.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASDEL RE, Alessandra. Aquisicao da linguagem: uma abordagem psicolinguistica. Sao