terceiradimensao prende a nossa atencao e torna a aprendizagem ludica e interativa, nosco-responsabilizando com o aprendizado. A velha lousaelotronica deu origem aos oculos 4D ou 3D para alguns que faz com que viajemosno corpo humano, viajando pela cadeia de DNA como viajamos pela paradisiacaspraias do nordeste. Alem da possibilidade de imprimir em impressora 3 D e vertomar forma desenhos e formas inimaginaveis. Facilitando o aprendizado etrazendo a realidade a escola Tres ponto zero. Saindo da Ciencia passeamos peloPortugues com imagens fantasticas, hipertextos e atividades coletivas por e-mailsque nos propiciam alterar o que la esta e ao professor saber quem, quando eainda voltar ao texto original, avanco? Com certeza! A aprendizagem deixou deser algo estatico para se transformar em algo concreto onde o erro se torna umaforma de aprendizagem, abrindo varias formas de dialogos e tantas outraslinguagens. Todas as disciplinas se convergindo para o mesmo conteudo e apartilha, o dividir, o construir coletivo e algo realmente fascinante, pois aaprendizagem se da a cada segundo, a cada suspiro. Nem tudo sao flores no mundovirtual, nao poderiamos deixar de citar os Bullings e os jogos virtuais, exigindouma preparacao da turma para encarar com responsabilidade as redes, As Startupspelo baixo custo viralizou e tem para todos os gostos, requerendo do professorestudo, preparo e controle e principalmente persuasao. Hoje a aprendizagem seda muito mais pela forma como e conduzida que por imposicao. Dai a necessidadede conscientizar e nao doutrinar o aluno para o queremos.Elemento vivo e protagonista no processo, na maioria dasvezes com conhecimento muito maior que o professor, temos que utilizar a inteligenciaemocional e fomentar esses talentos natos dessa geracao tao bem relacionada comas teclas e gameficacao, onde onde "joguinhos" viram elementos deaprendizagem muito mais que entretenimentos, como descobridores de talentos aoinves de desinteresse pelo tema.Definitivamente a tecnologia e as redes interativas vierampara ficar e serem utilizadas como instrumentos de aprendizagem, a favor doconhecimento e um grande aliado do professor no processo ensino-aprendizagem.O Bulling precisa ser explicado e trabalhado, assim como aseguranca no meio digital. Facilmente superados com um bom planejamento e ummaterial mais interessante e ilustrativo que aproxime o aluno da pratica daleitura e consequentemente dos meios academicos. Formaremos muitos pensadores ecientistas com o apoio tecnologico e nao nos esquecamos que a curiosidade enatural dessa faixa etaria que e mais um trunfo para tornar o aprender e oapreender um processo real de aquisicao de saber, troca, interacao ecompartilhamento, coadunando com os ideais do ensino. E nao falo so do uso docomputador , mas de toda tecnologia disponivel, desde o velho radio, caixa desom ate as impressoras 3D e nao nos esquecamos que nosso maior material humanoe a criatividade , interesse e curiosidade dessa faixa etaria que nao temlimite e que devemos explorar ao maximo, transformando em escrita todo processode aprendizado para que tenhamos registros e algo concreto da producao, alem deincentivarmos alunos leitores, pois especialistas em robotica , com certeza, teremosmuitos. Assim construiremos uma escola viva, ultrapassando os muros e ganhandoespacos com projetos maravilhosos que beneficiarao muitos, alem de termos umequipamento potente de combate a evasao, ao absenteismo, a reprovacao e quicaas velhas salas convencionais.A