Poucas pessoas sabem, mas a palavra "amor" e derivada da palavra "morte". Quando voce diz a uma pessoa "eu te amo", e como se estivesse dizendo "eu morreria por voce".Profundo, nao?Agora que voce ja sabe o significado, acha que esta sendo honesto quando diz amar alguem? O hipertexto possibilita a livre escolha do caminho a ser percorrido pelo usuario, agregando-se recursos como sons, imagens, animacao tornando-se a consulta mais facil e atraente. O hipertexto pode ser usado para disponibilizar a informacao em catalogo de produtos, apresentacao de empresas, softwares educacionais, publicacao na Internet, Helps nos CD ROMs, Windows, e outras aplicacoes.Assim, pode-se dizer que embora o acesso disponibilizado aos usuarios seja o mesmo a navegacao pode ser personalizada, o que garante a construcao de conhecimentos provenientes de escolhas individuais, que partem do objetivo de cada usuario. Com isso, a utilizacao de hipertexto no contexto educacional proporciona algumas vantagens, quando cuidadosamente planejado: sistemas de hipertexto enquanto ferramentas de ensino e aprendizagem parecem facilitar um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informacao, os usuarios de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construcao do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferivel do que aquela direta e explicita; uma sala de aula onde se trabalha com hipertextos se transforma num espaco transacional apropriado ao ensino e aprendizagem colaborativos, mas tambem adequado ao atendimento de diferencas individuais, quanto ao grau de dificuldades, ritmo de trabalho e interesse; para os professores hipertextos se constituem como recursos importantes para organizar material de diferentes disciplinas ministradas simultaneamente ou em ocasiao anterior e mesmo para recompor colaboracoes preciosas entre diferentes turmas de alunos.O aluno, tal como o leitor do hipertexto, torna-se mais ativamente participante em relacao ao processo de aquisicao de conhecimentos, pelo fato de lhe ser facultado elaborar livremente, sob a sua propria responsabilidade, trajetos de seu interesse, acessando, sequenciando, derivando significados novos e acrescentando comentarios pessoais as informacoes que lhe possam ser apresentadas. http://www.unicamp.br/~hans/mh/educ.html p { margin-bottom: 0.21cm; }a:link { }1. Modalidade /nivel de ensino:Ensino Fundamental inicial 2.Componente curricular/ 3.Tema:Arte Releitura de uma obraPortugues Leitura e interpretacao; genero textual: Biografia4. Dados da aula:4.1 O que o aluno podera aprender com esta aula Identificar uma biografia como um genero textual com caracteristicas proprias;Apreciar as obras do artista Alfredo Volpi;Reconhecer uma releitura com uma visao propria da obra apreciada;Realizar a releitura de uma obra de Alfredo Volpi.4.2 Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o alunoGenero textual biografiaReleitura como algo coerente com a compreensao do observador a partir da leitura que o mesmo faz da imagem/obra.4.3 DuracaoDuas aulas de 60 minutos cada4.4 Estrategias e recursos da aulaI - Apos uma breve conversa informal relembrando as caracteristicas de uma biografia, o professor ira apresentar, utilizando o data show e o notebook, um video com a biografia e obras de Alfredo Volpi.A apresentacao pode ocorrer no laboratorio de informatica com intervencoes orais realizadas pela professora.Fonte: www.youtube.com/watch?v=h5mUdd_-0bIII E necessario um tempo para a troca de ideias e opinioes sobre as obras, o que observaram em comum e disponibilizacao