Antes/depois da LDBCom o caminhar da historia, passando por varios periodos onde o homem comeca a aprender e compreender o sentido do direito. Direito este nao so em reverter em beneficios proprios, mais em verificar a importancia das acoes geradas por ele em expandir desenvolvimento, crescimento, em todos os setores que envolvem as relacoes humanas.Viemos de uma formacao turbulenta, pois a cada periodo se adotava uma nova postura de acordo com as politicas educacionais do momento.Com a Constituicao, LDB e PNE nascem novos panoramas no cenario da educacao. Novas formas de pensar surgem com a preocupacao de estender o direito a educacao a todos os brasileiros. Apos a implantacao destas leis podemos constatar algumas alteracoes timidas em alguns setores, mas que estao acontecendo gradativa e crescentemente.A marca mais significativa para dar um caminho as mudancas foi a adocao Projeto Politico Pedagogico pela secretaria de educacao, embora se encontre muitos conflitos sobre o que e e o seu significado, ocorre uma confusao com Plano Gestao, cobrado pelas Diretorias de Ensino. Deixando este mecanismo a deriva de sua real funcao. Posso dizer que eu mesma separei um do outro ha pouco tempo, pois nos foi ensinado que ele era apenas uma questao de nomenclatura como se justificava.Com este novo instrumento muitas mudancas positivas aconteceram como a participacao da comunidade na vida escolar, os amigos da escola, os parceiros interessados em investir na area educacional, a escola sendo vista fora dos seus muros, onde seu trabalho pode ser apresentado, admirado e reproduzido em alguns setores da sociedade. Essa abertura mostra que a escola tambem existe e tem vida em uma sociedade e seu papel e decisorio na formacao e construcao de seus cidadao.E acrescento que na concepcao de democracia onde o sentido de igualdade prevalece que o Estado e responsavel em assegurar e regular os direitos sociais, economicos, educacionais, de saude, de trabalho... Mas pergunto so o estado e responsavel? E todos nos cidadaos, qual a parte que nos compete?Sim todos tem uma parte para realiza-la, ficarmos no conforto da espera e facil.Atraves destas conquistas o direito da autonomia se faz presente nas acoes diarias da vida escolar. Com a autonomia podermos construir uma escola que venha ao encontro das necessidades da comunidade onde esta inserida. Esta autonomia nos foi garantida na LDB nos artigos 12, 13,14 e 15, onde proporciona a todos nos a liberdade em estabelecer e executar a melhor forma de se trabalhar garantindo a qualidade da educacao.Tenho procurado trabalhar de maneira coletiva, todos os passos dados sao em conjunto com a equipe escolar. Sinto-me feliz com os resultados que conseguimos nestes anos, pois ficou nitido que quando ouvidos e quando dao sua opiniao e ela e acatada, ocorre uma transformacao de posturas muito positiva para crescimento da equipe. Cada segmento contribuindo e respeitando o outro ja produz um diferencial no cotidiano escolar. Respeito, valorizacao, reconhecimento, estimulo... , sao atitudes que fazem a diferenca para procurarmos ser uma escola democratica.O ambiente escolar e rico em aprendizagem, transformacoes, mudancas, oportunidades..., onde se pode construir uma formacao mais humanizada em nossos cidadaos. Como a