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Falando em musica brega, hoje vim pro trabalho ouvindo esta na maior altura.Bregerrima, eu sei.Mas adoro! Dia desses peguei comecado na tv "Uma relacao especial". Deviam ter vergonha de fazer um filme desses. A tal relacao e a que se construiu entre Tony Blair e Bill Clinton quando ambos mandavam em seus paises. Alem de o filme mostrar a Inglaterra como um pais bem sem importancia no cenario internacional, faz os dois sujeitos parecerem assim uns anjos, preocupados tao-somente com o bem de ingleses e americanos e tambem de toda a humanidade.Sera que eles contam mesmo com o fato de que todo mundo ja esqueceu coisas que aconteceram ha pouco mais de dez anos?Vai ver muita gente esquece mesmo ou nem prestou atencao. Pela futilidade arrasadora que rola no twitter, da pra ter uma ideia do que o grosso das pessoas tem em mente mesmo que o mundo pareca se acabar ao redor, seja em guerras, seja em autoritarismo, seja mesmo em catastrofes aparentemente naturais.Em compensacao, no mesmo dia achei em outro canal, infelizmente tambem comecado, o Invictus. Este, sim, e de comprar e ver pelo menos uma vez por semana. Quando assisti no cinema, chorei varias vezes. Inda bem que Clint Eastwood fez um filme belissimo assim sobre o Nelson Mandela, porque tanto os que vivemos na epoca em que ele estava preso, depois foi libertado e depois se tornou presidente da Africa do Sul, como os que hoje estao ai se tornando adultos ou os que aprenderam a ler ha uns poucos anos, e mesmo os pequenos que fizeram 3 anos ainda ontem - em 26 de abril de 2011 :) - vao poder conhecer um pouco desse homem raro (ainda raro, infelizmente), e um carater assim e um exemplo que nao pode ser esquecido.O bom de ser no cinema e que comove e marca, principalmente neste caso, em que o dedo do Clint Eastwood fez de uma historia aparentemente banal da superacao de um time desacreditado algo intenso e realmente emocionante, nao pelas vitorias em si, mas pelo que elas representaram naquele momento da historia da Africa do Sul. E da nossa humanidade. Sempre que faco ou invento alguma coisa em trico ou croche, anoto, num caderno que mantenho na bolsa pra informacoes gerais, os dados do trabalho (numero de pontos, tamanho das agulhas, fio usado, cor etc.). Tentei deixar um caderno grande so pra isso, mas na maioria das vezes preciso consultar, entao acabo usando o pequeninho que vai comigo aonde eu for. O lance e que o caderno acaba, vai parar num armario e, quando eu preciso rever, lembrar, refazer ou adaptar, tenho de remexer tudo e rezar pra encontrar o caderno certo.Entao resolvi anotar tudo on-line. Tudo num canto so, mais facil de procurar.O Ravelry podia servir pra isso, mas tenho de aprender a usar e tou com preguica. Isto aqui ja existe mesmo, entao bora ressuscita-lo.Nao tenho propriamente a intencao de ensinar alguem, e sim de registrar pra mim mesma. Mas e claro que, se servir pros outros, acho massa. Quem nao entender e quiser
tirar duvida, pode escrever, que tento esclarecer. So digo isso porque nao tenho a pratica de escrever de forma didatica, e talvez as anotacoes sejam claras pra mim, mas nao pra outras pessoas. Mas sou a disposicao pra esclarecer, caso alguem se interesse por algo.Enfim, ao trabalho!
Mas, quando a crise passar e eu voltar a acreditar que posso tocar, vou aprender essa musica.Normalmente, eu nao curto muito esses lances meio morbidos. Mas aqui fica tao levezinho e fofo, que nao da pra nao gostar.Como disse a Ia, Clarice e a nossa nova mania musical. Eu quero aprender a fazer isso!Se meus olhos nao me enganam, e o mesmo batuque que o Palavra Cantada faz no "Fome Come".E delicioso de olhar e deve ser mais delicioso ainda de fazer!Falando em aprender um troco muito dificil, comecei a arranhar uma musiquinha no violao. E desesperador, mas quem sabe eu saio do arranhado um dia desses...Noticias na hora em que der vontade (de ano em ano eu apareco aqui, como se pode ver.) Todo mundo falando, postando, curtindo, e eu, de inicio por puro preconceito, resistindo. Era assim com Glee. Ate essa logo me irritava, justamente pela referencia aos loosers, um dos cliches americanos que mais me irritam.Depois vi uns episodios aleatorios, na tv, e ai nao era so preconceito. Achei bem cliche mesmo, e ainda pensei que os caras tinham achado a formula magica de fazer um filme de high school que podia nao acabar nunca. A cara dos americanos. Mas depois de ver um video do musical com a Gwyneth Paltrow que mistura Singing in the Rain com Umbrella fiquei mais a fim de ver qual era a de Glee.O convencimento total veio deste post que recebi de um amigo. Embora eu nunca va dizer o nome dele. :)Por aqueles dias, eu e minha amiga usamos uma musica velhinha do Roberto Carlos numa aula que damos pra jovens (entre 17 e 19 anos). Eles mais ou menos torceram o nariz pra musica, e nos falamos do preconceito que tambem tinhamos com o Rei quando eramos adolescentes. Eu mesma detestava, chamava solenemente de o Rei do Brega e tals. Mas hoje em dia ouco primeiro uma musica, vejo qual e, e nem da propria figura do cantor, apesar de tudo, eu tenho mais aquela imagem tao ruim de antes.O que isso tem a ver com Glee?O fato de que a gente pode, sim, e na verdade deve, olhar melhor pra uma coisa que, de inicio, parecemos desprezar, como diz o Moura, autor do post. Porque pode ser que a gente e que ganhe.Foi o que aconteceu comigo e Glee.Nao so curti, mas viciei.No inicio, so achei que nao era mesmo aquele cliche todo que tinha imaginado e que valia a diversao. Afinal, por que e que tudo tem que ser so culto e cheio de conteudo o tempo todo? Mas com o tempo ate essa visao vem mudando. Porque, apesar do ritmo e da direcao bem divertidas, que tornam leves os assuntos de Glee, e apesar de todos os romances tipicos das novelinhas adolescentes, o Glee nao e futil. Pelo menos nao o tempo todo.Algumas das coisas de que mais gosto:A primeira e o fato de estar cheio dos cliches proprios das high schools americanas (sei la o que representa esse periodo pra eles, nunca morei nos States nem convivi
com americanos, e aqui no Brasil - gracas a Deus! - a gente nao tem isso, ninguem fica o resto da vida lembrando de como era no segundo grau nem essa epoca marca tanto assim a gente, mas sei que deve ser muito importante pra eles, dada a quantidade absurda de filmes sobre o assunto, inclusive os que fazem os protagonistas voltarem pra escola!), enfim, esta cheio dos cliches, mas subverte-os o tempo todo. As vezes, e pela caricatura mesmo. Os personagens mais viloes, como a Sue, treinadora dos lideres de torcida, e a Terri, (ex) mulher do Shue, tem uma atuacao (e uma direcao, claro) mais caricata, decerto pra amenizar as maldades, que tem hora que sao brabas - como derrubar a enfermeira idosa da escola pela escada, por exemplo. E essa caricatura, quando nao e pela atuacao, pode ser pelo figurino: as lideres de torcida nao tiram aquele uniforme ridiculo nem pra jantar num restaurante legal. Parece meio desenho animado, historia em quadrinhos. Quer dizer, o que de inicio parece a razao pra nao gostar do Glee e, no fundo, o que atrai pra ela, se a gente olhar com atencao. Os cliches estao ali pra serem questionados mesmo.Mas na maioria das vezes essa subversao vem nos fatos. Quando o pai do Kurt apareceu pela primeira vez, eu ja falei: vixe, e o maior caretao, bruto, vai infernizar o filho. Mas quando Kurt conta que e gay, a resposta e totalmente inesperada. Toda hora voce e desmontado por uma sequencia que nao imaginava.Outra coisa muito legal e que nao tem aquele mundinho cor-de-rosa do High School Musical. Os caras fazem um esforco danado pra trazer os jogadores de futebol e as lideres de torcida pro coral (o glee), eles curtem muito, mas continuam morrendo de vergonha. E sao sacaneados pelos outros jogadores, mesmo quando continuam no time. Quer dizer, nao tem aquele universo ideal em que todo mundo compreende as diferencas, respeita todas elas e se tolera depois de uma grande revelacao! Nada disso. Um cara que jogava os outros na lata de lixo depois passa a ser jogado so porque perdeu o moicano. E, quando o cabelo cresce, ele mesmo volta a fazer com os outros o que tinham feito com ele. Isso parece reforcar o sistema, mas o que faz e ridiculariza-lo ainda mais, com base na sua propria inconsistencia. Escancara que o que e popular ou perdedor, nas escolas americanas, sao os estereotipos e nao as pessoas que os representam em dado momento. Ao contrario de todo filme sobre o assunto que a gente ja enjoou de ver.Eventualmente algum personagem compreende que tem de mudar mesmo de atitude, de modo definitivo. Mas isso e gradual e todo mundo pode ter recaidas. Ou seja, os personagens, por mais caricatos e cliches que sejam, sao densos, tem conteudo, ninguem e totalmente mau ou bom, inocente ou vagabundo, cruel ou amoroso. A Sue ama, o Shue sacaneia, a Rachel e uma mocinha insuportavelmente egocentrica, o Finn e um cara legal mas quer ser popular, o Kurt defende seus direitos mas
e arrogante, a Quinn e futil mas ajuda a Mercedes...E ontem eu assisti a um episodio que me fez respeitar muito mesmo a serie.Ja tinha tido um assim na primeira temporada, que e quando a gente conhece a irma da Sue. Alem da surpresa em si, a cena e otima. A diferenca na expressao facial da atriz (Jane Lynch) e minima: a gente ve ali o amor pela irma, mas nao some totalmente a ironia e a crueldade que ela sempre externa. Mas neste da segunda temporada, o Finn chama o Kurt pra dancar na festa de casamento. Achei muito, mas muito significativo mesmo. Voce imagina um garoto de 16, 17 anos vencer preconceitos tao fortes e dancar com outro, e feito de uma maneira muito real, muito convincente. Tudo depois de altos vacilos na defesa do menino contra o valentao da escola, por causa de uma necessidade de ser popular. Foi a cena de que mais gostei em toda a serie, ate agora.Se nada mais tivesse valido, valeria por ela. E eu ja tinha achado isso no episodio sobre as deficiencias, la na primeira.Tai. Se alguem tem preconceito contra Glee e, como eu, quer ver qual e, pode escolher um desses dois episodios, o "Wheels", da primeira temporada, e o "Furt", da segunda. Ate o nome do episodio e maneiro, nao?Se nao vir toda essa densidade que eu vi, pelo menos vai se divertir bastante. Ta certo que tem muita musica brega. Mas gosto cada um tem o seu. E mesmo algumas musicas bregas as vezes pegam a gente de jeito. Tai o Roberto Carlos que me deixa mentir.
Entao que nas ferias levei as meninas pra ver a bendita segunda parte do Harry Potter e as Reliquias da Morte.Como eu ja imaginava, e irritante de tao ridiculo. Ta bem, vamos que seja possivel desconsiderar todas as falhas gritantes na adaptacao do livro pro cinema, por causa da diferenca de linguagem, da necessidade de enxugar os detalhes etc. O que nao da pra entender e que um livro que e cheio de emocao, que me fez chorar varias vezes, sentir medo outras tantas, sofrer com o risco de os personagens mais queridos morrerem, que me deu ate vontade de amarelar, nao ler e esperar alguem me contar, de tanto medo de ver alguem de que eu gostava morrer, virar um filme tao frio. Eu nao me emocionei nem um pouco (a menos que consideremos a raiva uma emocao valida para este caso). E eu chorava no "Gente que faz", do Bamerindus, vai vendo.Esse e pra mim o defeito mais grave.Mas tem tambem os detalhes.De inicio, o filme devia se chamar Harry Potter e A RELIQUIA da Morte. Porque eles praticamente ignoram a pedra e, principalmente, a capa. Que, lembremos, e uma das reliquias mais significativas na historia. E por causa da capa que o Harry passa a acreditar que as reliquias da morte nao sao so uma lenda, um conto infantil. Alem do mais, tem o aspecto simbolico de cada uma das reliquias, que fica bem claro quando o Xenofilio pergunta aos meninos qual delas eles escolheriam, se pudessem. Cada um escolhe aquela que tem mais significado pra sua vida. Mas isso eu nem esperaria mesmo que aparecesse no filme, claro. Porque, a despeito de todas as mensagens morais que a historia traz, eles so consideram os fatos puros, e malemal. Mesmo assim, esperaria que a capa da invisibilidade do Harry, importantissima em toda a historia e mais ainda neste ultimo livro, fosse usada mais que uma vez nas duas partes do filme.Alem disso, e ridiculo que os produtores nao consigam resistir a tentacao dos efeitos de computacao: porque, oras, me digam de onde surgiram tantos comensais da morte como aquela multidao que aparece na hora da batalha. Acho que nao deve haver nem aquela quantidade de bruxos no mundo do Harry Potter, francamente! Me lembrou a mesmissima escolha equivocada, chamemos assim, que aparece num dos momentos de O Senhor dos Aneis.Outra coisa estupida e a suposta despedida entre o Harry e a Hermione e o Rony. Ele da um abraco nela, deixa claro que vai morrer e mal olha pra ele. Po, nao sao melhores amigos? Emocao igual a que ele demonstra quando ve o espectro do pai, junto com os outros que tinham morrido, ao rolar a pedra da ressurreicao.Alias, ai e a unica parte em que se menciona, beeem de passagem, o filho do Lupin. Que e outro elemento bastante significativo no encerramento da historia, porque, como o Harry, tambem fica orfao ainda bebe, na batalha da Ordem da Fenix contra os bruxos das trevas, mas, ao contrario do Harry, cresce feliz, com uma familia substituta que cuida
dele, o ama, respeita etc. Ou seja, num mundo em que as trevas nao tem mais lugar. Mas pra que dar bola pra isso, certo?Um outro troco que enlouquece e a falta de coerencia dos filmes entre si (que as vezes aparece num mesmo filme, alias). Se todas as lembrancas armazenadas em frasquinhos eram tiradas da tempora, em forma de luz brilhante, por que raios as do Snape eram lagrimas??!! Ta, eu sei que era pra mostrar que ele tava triste, mas putz, mostra ele chorando e tira as lembrancas das temporas, caramba! O publico nao e tao burro assim que nao compreenderia duas coisas tao simples acontecendo ao mesmo tempo na cena.E, so pra nao encher muito o saco, um negocio pra la de imbecil: se todos os bruxos morrem e seus corpos ficam estirados pela escola, inclusive os comensais da morte, por que e que a Belatrix e o Voldemort desintegram? Vai, eu ate acharia so imbecil, mas aceitavel, se fosse so o Voldemort, que, afinal, esta so com um restinho de alma no corpo, porque outros 7 pedacos dela tinham sido mortos com as horcruxes. Mas a Belatrix, pelamordedeus! E ridiculo demais.Enfim, na minha opiniao esses filmes nao servem pra nada, a nao ser pra gerar rios de dinheiro pros envolvidos na producao. E, pra abafar todas essas ofensas aos livros, que, ja ficou claro, estao na lista de preferidos de todos os que ja li, nada melhor do que jogar holofotes no elenco, na vida supostamente pessoal dos atores, especialmente os jovens, explorar bem o seu lado celebridade, que assim os fas da serie passam a endeusar os filmes a despeito dos seus furos absurdos.E a cara da cultura pop destes nossos tempos, infelizmente.
o corpo encontra-se em repouso. Sua intensidade varia de zero ate um valor maximo (chamado de atrito de destaque), dependendo da intensidade da forca aplicada no corpo. A intensidade da forca de atrito de destaque e dada por:Para que o corpo deslize sobre a superficie e necessario que uma forca, na mesma direcao da superficie, seja aplicada no corpo e tenha intensidade maior que o atrito de destaqueAtrito cineticoOcorre quando o corpo desliza sobre uma superficie. Sua intensidade e constante e dada por:O grafico a seguir apresenta o desempenho da forca de atrito agindo num corpo.Aplicacoes da segunda lei de Newton com atritoObserva-se que com o atrito considerado nos problemas, tem-se situacoes mais proximas da realidade.Nos casos a seguir, as superficies sao rugosas e devido a isso sera considerada a existencia de atrito.Passos para o calculo da aceleracao e da forca entre os corpos.Separando os corpos, podem-se estudar as forcas que agem em cada corpo isoladamente:(Corpo A) (Corpo B) Assim pode-se determinar a aceleracao dos corpos e a forca trocada entre eles.Um dos corpos penduradosObserve que dependendo da intensidade da forca de atrito e do peso do corpo B, o sistema podera nao entrar em movimento.Aplicando a segunda lei de Newton nos dois corpos:(corpo A) T - AA = mA . a(corpo B) PB T = mB . a CREDITO AO SITE ORIGINAL : http://minhasaulasdefisica.blogspot.com.br
Revisao se Trabalho, Energia e Calorimetria1- Certa maquina M1 eleva, verticalmente, um tijolo de massa m1 = 1,0 kg a 20,0 m de altura em 10,0 s, em movimento uniforme. Outra maquina M2 acelera, em uma superficie horizontal, sem atrito, outro tijolo de massa m2 = 3,0 kg, desde o repouso ate a velocidade de 10,0 m/s, em 2,0 s.O trabalho realizado por cada uma das maquinas M1 e M2 foi de, respectivamente:a) 150 J e 200 Jb) 150 J e 300 Jc) 200 J e 150 Jd) 200 J e 100 Je) 100 J e 300 J2- Um halterofilista levanta 200 kg ate uma altura de 2,0 m em 1,0 s. A potencia desenvolvida pelo halterofilista foi de:a) 400 Wb) 800 Wc) 2000 Wd) 4000 We) 1000W3- Um menino arrasta uma caixa de massa 4,0 kg sobre uma superficie horizontal, com a qual tem coeficiente de atrito dinamico 0,25, puxando com uma forca constante, que forma com a horizontal um angulo de 53, conforme a figura. Se o modulo de e 20 N e a aceleracao local da gravidade e 10 m/s2, pode-se concluir que a aceleracao do movimento da caixa e, em m/s2: a) 2,0b) 1,5c) 0,75d) 0,50e) 0,25Dados:sen 53o = 0,80 cos 53o = 0,604- Certa mola ideal, presa num suporte vertical, quando se prende a mola um corpo de 10 M, ela sofre uma deformacao de 2 m.Dado:g = 10 m/s2A constante elastica da mola vale, em N/m:a) 5b) 50c) 500d) 5000e) 500005- Um pai de 70 kg e seu filho de 50 kg pedalam lado a lado, em bicicletas identicas, mantendo sempre velocidade uniforme. Se ambos sobem uma rampa e atingem um patamar plano, podemos afirmar que, na subida da rampa ate atingir o patamar, o filho, em relacao ao pai:a) realizou mais trabalho.b) realizou a mesma quantidade de trabalho.c) possuia maior velocidade.d) possuia a mesma massa.e) realizou menos trabalho.6- Em uma estrada, um automovel de 800 kg com velocidade constante de 20 m/s se aproxima de um fundo de vale, conforme esquema a seguir.Dado: g = 10 m/s2 Sabendo que o raio de curvatura nesse fundo de vale e 20 m, a forca de reacao da estrada sobre o carro e, em newtons, aproximadamente:a) 2,4 104b) 2,4 105c) 1,6 104d) 8,0 103e) 1,6 1037- Se, por economia, abaixarmos o fogo sob uma panela de pressao logo que se inicia a saida de vapor pela valvula, de forma simplesmente a manter a fervura, o tempo de cozimento:a) sera maior porque a panela esfria.b) sera menor, pois diminui a perda de agua.c) sera maior, pois a pressao diminui.d) sera maior, pois a evaporacao diminui.e) nao sera alterado, pois a temperatura nao varia durante a ebulicao.8- Tem-se 2 kg de um liquido a 10 oC, cujo calor especifico vale 0,5 cal/g oC. Qual a variacao de temperatura desse liquido se ele receber 2 kcal de calor?a) 22 oCb) 12 oC c) 10 oCd) 4 oCe) 2 oC9- Uma linha ferrea tem 300000 m de extensao no inverno, quando a temperatura e 5 oC. Porem, no verao, a temperatura chega
a 25 oC. Se os trilhos sao construidos de um material de coeficiente de dilatacao linear = 1 105 oC1, qual e a variacao de comprimento que os trilhos sofrem na sua extensao? a) 10 mb) 20 mc) 90 md) 150 me) 200 m10- Um cozinheiro quer comprar uma panela que esquente rapido e uniformemente. Ele deve procurar uma panela feita de um material que tenha:a) alto calor especifico e alta condutividade termica.b) alto calor especifico e baixa condutividade termica.c) baixo calor especifico e alta condutividade termica.d) baixo calor especifico e baixa condutividade termica.e) alto coeficiente de dilatacao e alto calor especifico."Para ser um campeao, voce tem que acreditar em si mesmo quando ninguem mais acredita."(Sugar Ray Robinson, boxeador profissional segundo palavras de Muhammad Ali: "O rei, o mestre, meu idolo")TWITTER: twitter.com/rogeriofatoriE-MAIL : fisicafile@gmail.com
Ola senhores, senhoritas e mocas ... Tudo bom ?!Meus queridos alunos do primeiro ano do CIC, estou postando agora um material para estudo dos Gases Perfeitos.Tem muitas questoes resolvidas para servirem de base aos estudos.Pegue seu material no link abaixo... e vamos estudar !!!http://www.4shared.com/office/fjyVgNqx/Estudos_dos_gases.html?Nossa provinha na terca feira esta so o file... facam bastante exercicios e se preparem !!!Abracos Dilatacao volumetricaMore Sharing ServiE aquela em que predomina a variacao em tres dimensoes, ou seja, a variacao do volume do corpo.Para estudarmos este tipo de dilatacao podemos imaginar um cubo metalico de volume inicial V0 e temperatura inicial 0. Se o aquecermos ate a temperatura final, seu volume passara a ter um valor final igual a V.A dilatacao volumetrica ocorreu de forma analoga ao da dilatacao linear; portanto podemos obter as seguintes equacoes:V = V V0V = V0 . . V = V0 (1 + . )Onde:V = volume finalV0 = volume inicial = 0 = variacao da temperatura = 3 = coeficiente de dilatacao volumetricoObs:Todos os coeficientes de dilatacao, sejam , ou , tem como unidade: (temperatura)-1 --> oC-1Dilatacao dos liquidosPara liquidos, nao tem sentido falar em coeficiente de dilatacao linear ou superficial, ja que eles nao possuem forma propria. So existe o coeficiente de dilatacao volumetrica.Suponhamos que se queira medir o coeficiente de dilatacao real (real) de um determinado liquido. Para isso enche-se completamente um recipiente com o liquido, a temperatura inicial0.O volume inicial da proveta e do liquido e V0. Ao se aquecer o conjunto ate a temperatura final, a proveta adquire o volume V e o liquido transborda, porque o coeficiente de dilatacao do liquido e maior que o da proveta. O volume de liquido transbordado chama-se dilatacao aparente do liquido (VAp).A dilatacao real (total) do liquido (Vreal) e a soma do volume de liquido transbordado (dilatacao aparente Vap) com a dilatacao do recipiente (Vrec), ou sejaVreal = Vap + Vrec(I)Assim, por exemplo, se o recipiente aumentou seu volume em 2 cm3 (Vrec = 2 cm3) e o liquido transbordou 3 cm3 (Vap = 3 cm3), concluimos que a dilatacao real do liquido foi >Vreal = 3 + 2 = 5 cm3. A dilatacao aparente (Vap) e a dilatacao do recipiente (Vreal) sao dilatacoes volumetricas. Vap = V0 . ap. q(II)Vrec = V0 . rec . q(III) Mas a dilatacao real do liquido vale:Vreal = V0 . real . q(IV)Substituindo as equacoes II, III e IV na equacao I, temos:real = ap + recPortanto, o coeficiente de dilatacao real do liquido e a soma do coeficiente de dilatacao aparente do mesmo com o coeficiente de dilatacao volumetrica do recipiente.Exemplo:Uma proveta de vidro e preenchida completamente com 400 cm3 de um liquido a 200C. O conjunto e aquecido ate 220C. Ha, entao, um transbordamento de 40 cm3 do liquido. E dado Vidro = 24 . 10-6 oC-1Calcule:a) o coeficiente de dilatacao volumetrica aparente do liquido (ap)b) o coeficiente de dilatacao volumetrica real do liquido (real)SOLUCAO: a) O transbordamento do liquido e sua dilatacao aparente: Vap = 40 cm3 .Tem-se tambem a expressao t = 220 - 20 \ t =