LDO projeta salario minimo de R$ 667,75 para o ano que vem Aberta adesao ao Programa Dinheiro Direto na Escola http://cartamaior.com.br/?/Editoria/Politica/FHC-entregou-a-Petrobras-antes-de-sair-candidato/4/34404 Sao Sepe inaugura encontros micro- regionais da EMATER-RS http://bit.ly/qCKGRk Deputado Pimenta destina recursos para Sao Sepe29 de junho de 2011 | Arquivado em Politica |O deputado federal do PT, Paulo Pimenta, anunciou a liberacao de emenda parlamentar no valor de R$ 100.000,00 para obras de calcamento de rua em Sao Sepe. Tambem enviou emendas para Vila Nova do Sul e Formigueiro, no valor de R$ 100.000,00 cada uma.A informacao e do representante do deputado, Julio Lima, que destacou que as obras de pavimentacao serao na Rua Jose Luiz Ferreira, bairro kurtz. Julio Lima disse que nesta quinta-feira vai levar essa informacao ao conhecimento dos prefeitos das respectivas cidades.( Foto Divulgacao)LEIA EM: www.jornaldogarcia.com.br UNIVERSIDADEFEDERAL DE ALAGOASCENTRODE EDUCACAOPROGRAMADE POS-GRADUACAO EM EDUCACAOMESTRADOEM EDUCACAO BRASILEIRAPLANODE AULAPROFESSORA: MiriamCorreia da silvaDURACAO: 50 minutosTEMA:A utilizacao de jogos online como uma metodologia de ensino do professor dematematicaOBJETIVOS:-Entender as caracteristicas da utilizacao dos jogos online nas aulas dematematica;-Pesquisar sobre a utilizacao dos jogos online no campo da Educacao matematica;-Aplicar jogos online como uma metodologia de ensino;-Relatar sobre as experiencias com jogos online em forma de artigo.CONTEUDOS-Caracteristicas dos jogos online;-A utilizacao de jogos online na Educacao Matematica;-Os jogos online como metodologia de ensino nas aulas de matematica.METODOLOGIAAbordaremos comometodologia a utilizacao de jogos online. Num primeiro momento faremos umlevantamento dos jogos online que atendem ao campo da educacao matematica eestudaremos sobre sua utilizacao e aplicacao no campo da Educacao matematica.Em seguida iremos selecionar alguns jogos para realizar um experimento duranteuma aula de matematica. Os resultados obtidos durante a experiencia seraorelatados em forma de artigo cientifico.AVALIACAOAavaliacao da aprendizagem dos alunos sera realizada de maneira continua eprocessual se pautando nos fundamentos da avaliacao formativa e diagnostica. REFERENCIASGONCALVES, Max Lindoberto Castro. O uso do jogo on-line comopossibilidade de aprendizagem na matematica. Novas Tecnologias na Educacao. V.8 No 3, dezembro, 2010. TORI, Romero. Educacao sem distancia: as tecnologias interativasna reducao de distancias em ensino e aprendizagem. Sao Paulo: Editora Senac SaoPaulo, 2010.ALVES, Luciana; BIANCHIN, MaysaAlahmar. O jogo como recurso de Aprendizagem. Revista de psicopedagogia. vol.27 no.83 Sao, 2010.ConteudosDigitais para o ensino e aprendizagem de matematica e estatistica. Disponivelem: http://www.uff.br/cdme/ Universidade Federal de Alagoas Disciplina:Educacao Matematica e Formacao Docente Estudosobre a trajetoria historica da Educacao Matematica, focalizando ainda a Formacaode Professores que atuam nesta area, como tambem propor debates e reflexoessobre a utilizacao das Tecnologias da Informacao e comunicacao neste campocientifico. Geral: Proporcionaro estudo e a reflexao sobre a Educacao Matematica e seu contexto historico,sobre a Formacao Docente de Professores que atuam nesta area, focalizando aindaa utilizacao de aplicativos tecnologicos neste campo cientifico.Especificos:.Retomar historicamente a trajetoria da Educacao Matematica e sua influencia nocontexto escolar;.Favorecer reflexoes sobre a pratica docente e sua atuacao na educacao matematica;.Oferecer aos professores a indicacao de instrumentos teorico-praticos para aorganizacao e preparacao de aplicativos tecnologicos que possam serincorporados na pratica e nas aulas dos profissionais que atuam com educacaomatematica. A disciplinasera composta de tres unidades tematicas: UNIDADE UNIDADE TEMATICA Unidade I: Historia da Educacao Matematica. . A historia da educacao Matematica: questoes historiograficas