Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=9rMjUZKLgy4&feature=related Estamos atravesando um processo de avanco cientifico e tecnologico capaz de realizar o que parecia ser impossivel ha anos atras , mas, suas realizacoes mostram-se cada vez menos estarem voltadas para amenizar angustias e sofrimentos da vida do homem, indo contra seus verdadeiros principios. Torna-se necessario analisar a finalidade do trabalho cientifico, examinar a fundo questoes como porque ensinar matematica e como fazer com que essa matematica ensinada tenha uma influencia mais direta na qualidade de vida do homem, obrigando assim a delimitar uma filosofia que resulte mais imediatamente nesse beneficio. Por existirem diferencas entre os povos, uma solucao aplicavel a todos eles, torna-se quase impossivel. Deve-se assim atacar a estrutura de todo o ensino, dando uma abertura para que aja o desenvolvimento de habilidades em que o aluno consiga lidar com situacoes reais. Uma alternativa para que isso possa vir a se desenvolver na nossa ciencia matematica, seria um ensino integrado, que substituiria esse ensino 'tradicional' por uma ciencia com um conceito nao absoluto de rigor. O desenvolvimento matematico tem uma grande coincidencia com os conhecimentos acumulados em diversas culturas. Dessa forma permite analises criticas referente ao que ela representa para a ciencia e bem-estar do ser humano. O fortalecimento das varias areas de pesquisa matematica tem consideravel porcao de investimentos e fundos governamentais. Como se orienta essas pesquisas cientificas e um ponto importante, pois isso decide, se trara grandes beneficios ou nao. A formacao do cientista deveria dar enfase ao desenvolvimento de atitudes, onde ele consiga desenvolver seu lado criativo, e consiga atingir seu problema. A estrutura tradicional do ensino e pesquisa que presenciamos, na melhor das hipoteses, nos permitira apenas nos beneficiar como usuarios desses progressos que o futuro proximo nos reserva. Uso datecnologia como ferramenta pedagogica Hoje em diatemos muitas informacoes ao nosso alcance, a tecnologia esta ai a nossadisposicao, cabe a nos saber seleciona-las e utiliza-las da melhor maneirapossivel. Acredito que todos os professores poderiam utilizar as novastecnologias para enriquecer as suas aulas. Os blogs viraram uma ferramenta pedagogica valiosa, oprofessor pode utiliza-lo para colocar links interessantes que agucam acuriosidade do aluno, fazendo com que o estudo nao se limite apenas os 50minutos de sua aula. Ao utilizarem blogs, aluno e professor tornam-se mais proximos,inclusive os pais dos alunos conseguem ter um acompanhamento melhor do que seufilho esta aprendendo.A criacao e utilizacao de uma webquest tambem seriainteressante, pois acredito que o aluno sinta-se motivado e com o tempo seriapossivel tornar o aluno menos dependente do professor, pois na webquestcoloca-se exatamente os passos que os alunos devem seguir, o que espera-se queeles aprendam e o que sera avaliado. Se feito isso com frequencia, acredito queo professor toma lugar no seu posto, que seria o de apenas auxiliar o aluno,guiando-o para os melhores resultados possiveis.E claro que o professor precisa ter disposicao, estar abertoas mudancas, e saber selecionar as melhores ferramentas que podem lhe auxiliar,compreendo que para alguns e dificil mudar uma maneira de dar aula que ja vemse perpetuando por anos, porem dar oportunidade para o novo, se atualizarsempre, e importante para si e para seus