A informatica e um recurso pedagogico que vem ganhando muito espaco no campo educacional, favorecendo que as estrategias do professor, passem a ser mais difersificadas e atendam as necessidades individuais dos alunos. Uma experiencia bem sucedida que posso compartilhar com voces e de um aluno autista matriculado no segundo ano do Ensino Fundamental. Os professores traziam como demanda que o lapis e o caderno ainda nao tinham significado a este aluno, que mesmo frequentando esta Unidade Escolar pelo terceiro ano, ainda nao conseguiam que as atividades de registros tornassem funcionais ao aluno. Ao observar o aluno, percebia que nas aulas de informatica, o mesmo mostrava-se muito interessado pelos jogos apresentados, momento no qual o aluno conseguia permanecer mais concentrado. Assim, planejando junto ao professor, tracamos objetivos que o computador se tornasse um recurso para as atividades de registro, continuando a oportunizar o momento dos jogos educativos, mas que tambem pudesse incluir o registro neste espaco. Inicialmente utilizamos o recurso do "Paint", onde o aluno comecou apenas registrando a sua maneira, para que pudesse explorar os recursos disponibilizados neste software, para depois o trabalho ser direcionado ao professor. Hoje, o aluno ja conhece e usa adequadamente o paint, utilizando-o inclusive para registar o seu proprio nome, acao esta que ele nao realizava anteriromente. Se considerarmos que a escola e um espaco para todos, os alunos construirao os conhecimentos com ritmos e tempos diferenciados, usufruindo deste espaco a sua maneira. Nesta perspectiva inclusiva, os alunos sao convidados a serem o que sao, unicos, singulares, percebendo-os como pessoas que se diferem uma das outras. Uma proposta de ensino inclusivo acontecera quando todos os profissionais que compoe o espaco educacional estiverem de fato envolvidos e na medida em que as mudancas forem necessarias, esses novos desafios deverao ser assumidos por todo o grupo. Desta forma, o Projeto Politico Pedagogico sera o instrumento que refletira a singularidade desta escola, valorizado a grande diversidade existente neste espaco.FonteROPOLI, Edilene Aparecida et al. A Educacao Especial na Perspectiva da Inclusao Escolar: a escola comum inclusiva. Brasilia: MEC/SEESP, 2010. Leia a reportagem que retrata uma das acoes frente a Educacao Inclusiva do municipio de Santo Andre.http://www2.santoandre.sp.gov.br/news/5886/42 Vale a pena conferir!! Leon Wagner passou correndo por sobre um muro alto e estreito sem nem olhar para baixo, os bracos estavam abertos para dar maior equilibrio e ele parecia um gato, tamanha a habilidade e equilibrio que estava demonstrando; atras dele seus dois amigos Henzo, cujo verdadeiro nome era Henrique Zoelie, e, Michel Lafaiete; passaram com velocidade e destrezas semelhantes.Estavam apostando uma corrida diferente, todos tres eram praticantes de Lart du deplacement, ou em portugues, A arte do deslocamento, mais conhecido tanto no Rio de Janeiro quanto no restante do Brasil e no mundo como Parkour. Eles costumavam usar as noites para praticar, explorando todo tipo de terrenos urbanos, desde predios abandonados, ruas com pouco movimento, pistas de skate, pracas, estacionamentos e todos os lugares que julgavam propicios para se aventurar com algum grau de dificuldade._ Agora falta pouco!_ gritou Leon ainda na dianteira.Na sua frente o muro terminava numa parede que parecia