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inicio do julgamento a ministra Rosa Weber, o ministroRicardo Lewandowski e o ministro Marco Aurelio. Segundo Fachin, a adesao do servidor publico a movimento grevista nao poderepresentar opcao economica de renuncia ao pagamento porque a greve e seu principal instrumento dereivindicacao frente ao estado. Por ser um fator essencial na relacao juridica instalada a partir dadeflagracao do movimento paredista, a suspensao do pagamento nao pode ser decidida unilateralmente, segundo Fachin.Paraos ministros que seguiram a divergencia, nao se pode impor condicoes ao exercicio de um direito constitucionalmentegarantido. O ministro Lewandowski ressaltou que os constituintes de 1988 garantiram ao servidor publico o direito de greve, mas ate hojeo Congresso Nacional nao legislou sobre o tema. Nao ha lei especifica. Nao ha nenhum comando queobrigue o Estado a fazer o desconto no momento em que for deflagrada a greve. Em face dessa lacuna, o STF mandou aplicar ao servicopublico a lei que rege a greve no setor privado, lembrou o ministro Lewandowski. Mas, para o ministro, nao se pode aplicar aoservidor publico o artigo 7o da Lei de Greve (Lei 7.783/1989), que preve a suspensao do contrato de trabalho, porque oservidor publico nao tem um contrato de trabalho, mas sim uma relacao estatutaria com o Estado.Caso concretoNocaso concreto, o recurso extraordinario foi interposto contra acordao do Tribunal de Justica do Rio de Janeiro (TJ-RJ) quedeterminou a Fundacao de Apoio a Escola Tecnica do Estado do Rio de Janeiro (Faetec) que se abstivesse de efetuardesconto em folha de pagamento dos trabalhadores em decorrencia de greve realizada entre marco e maio de 2006. No STF, afundacao alegou que o exercicio do direito de greve por parte dos servidores publicos implica necessariamente desconto dosdias nao trabalhados. O recurso da Faetec foi conhecido em parte, e nesta parte provido.- Leiaa integra do voto do ministro Dias Toffoli. Processos relacionados: RE 693456Fonte: STF
entre a Holanda e a Belgica. La, ele viu um grande estacionamento de bicicletas e decidiu criar um produto que levasse as pessoas de espacos como aqueles aos seus locais de trabalho. O Movpak tanto pode ser usada como uma mochila comum quanto como um meio de transporte, ja que conta uma prancha de kevlar com rodinhas que, quando posta na horizontal, transforma a mochila num skate. Apoiada numa estrutura de aluminio aeronautico, essa prancha se movimenta com a ajuda de um motor ligado a uma bateria. Ela fica na parte de dentro da mochila e tem carga suficiente para fazer a Movpak rodar 14 quilometros com velocidades de ate 24 quilometros por hora. Para controlar a velocidade do veiculo, o usuario conta com um controle sem fio que se comunica com a prancha por Bluetooth. Segundo Dourado, qualquer pessoa consegue aprender a usar o gadget em 10 minutos. "A Movpak e capaz de percorrer 100 quilometros com um gasto de 6 centavos", afirmou ele em entrevista a exame.com. O gasto seria resultante das recargas da bateria da mochila-skate, que demoram cerca de duas horas.A Movpak conta ainda com funcoes adicionais. Um exemplo disso e a entrada USB, que permite a recarga de tablets e celulares. O peso de 7,7 quilos ainda assusta, mas Dourado afirma que versoes mais leves ja estao em desenvolvimento.
Pode ser que, por ventura, voce precise contar um intervalo de dados no Excel, mas somente quando parte da palavra existe nos valores. Por exemplo, voce possui uma lista de 100 nomes de pessoas, mas quer contar somente as pessoas que tem SILVA. Vamos laNo exemplo abaixo temos uma lista de 10 nomesA formula que vamos utilizar e o CONT.SE.O CONT.SE possui a seguinte estrutura:=CONT.SE ( intervalo ; criterio )Onde INTERVALO corresponde a uma selecao de celulas e o CRITERIO corresponde ao "oque" voce deseja contar dentro do intervalo informado, ou seja: =CONT.SE( este intervalo ; possuir este valor)Veja o exemplo em funcionamento:A formula esta percorrendo o intervalo de A3 ate A9, procurando os valores que possuam a palavra SILVA em qualquer posicao. Para definir a posicao que deseja procurar o valor, voce pode usar as seguintes opcoes de criterio:Procurar valores exatamente iguais a "Silva=CONT.SE(A3:A9; "SILVA") - basta usar o texto procurado em aspas duplasProcurar valores que iniciem com "Silva"=CONT.SE(A3:A9; "SILVA*") - informe o texto procurado com um * no finalProcurar valores que possuam "Silva" em qualquer posicao=CONT.SE(A3:A9; "*SILVA*") - informe o texto procurado com um * no inicio e no finalProcurar valores que terminem com "Silva"=CONT.SE(A3:A9; "*SILVA") - informe o texto procurado com um * no inicioContando com mais de um criterio (CONT.SES)Voce pode aplicar qualquer uma das opcoes acima usando a palavra e o intervalo que desejar, mas suponha que voce precise contar valores com mais de um criterio. Por isso utilizaremos o CONT.SESEstrutura do CONT.SES=CONT.SES( intervalo1 ; criterio1 ; intervalo2 ; criterio 2 .....)O CONT.SES e parecido com o CONT.SE, porem voce pode adicionar dezenas de criterios para realizar sua contagem. No exemplo abaixo a formula esta contando todos os valores do intervalo que contenham, em qualquer posicao, o texto SILVA e EDUARDOAdicionando um criterio a partir de uma celulaComo podemos ver, o texto procurado foi informado fixo dentro dos criterios, mas essa nao e uma boa pratica para se utilizar em formulas. Para realizar a formula de forma que os criterios estejam em uma celula, basta fazer uma pequena alteracaoObserve que agora estamos obtendo os dois criterios das seguintes celulas: E3 e F3, porem um novo caractere entrou na formula: &O & serve para concatenar o * a celula. Em suma a formula ficou assim:=CONT.SES(A3:A9;"*"&E3&"*";A3:A9;"*"&F3&"*")Contar os valores existentes em E3 e F3, sendo que ambos podem estar em qualquer posicao. Na escola a zuera nao tem fim Ha poucos meses tive a necessidade de comprar uma impressora. Na epoca, como precisava apenas para imprimir alguns materiais da Pos, resolvi comprar a Epson XP-214, impressora muito boa e rapida que cumpre (e imprime) seu papel (rs). Como imprimia muito pouco, comprei cartucho apenas uma unica vez e os mesmos duraram um bom tempo, porem, a historia mudou. Percebi que precisaria imprimir as apostilas da Pos e foi ai que comecou o desafio.Na epoca da compra, quase optei pela Epson L365 com Bulk ink, mas a diferenca de valor era de mais de 400 reais, mas como "nao iria imprimir tanto", fiz a escolha errada ficando com a XP-214. Eu
imprimo em torno de 300 folhas por mes, sendo apostilas com imagens. Com cartucho original da Epson (que custa em de 25 a 30 reais!!) eu teria que comprar pelo menos um (de cada cor) por mes, mas resolvi comprar um cartucho recarregavel com reset embutido. Comprei estes aqui:O unico problema destes cartuchos e que voce nao pode atualizar o driver da impressora. Porem eu soube disso tarde demais, pois ja tinha feito a atualizacao automatica solicitada pelo programa da Epson instalado junto com a impressora no computador.O maceteMesmo que voce utilize o reset dos cartuchos recarregaveis, voce nao conseguira imprimir e sua impressora ira acusar o aviso: "NECESSITA INTERVENCAO DO USUARIO". Depois de tanto tentar eu finalmente descobri como "enganar" a impressora e imprimir mesmo com este erro. Siga os passos:(Este macete eu fiz para XP-214! Nao sei como fazer em outra)1 - Levante a parte de cima da sua impressora deixando-a assim:2 - Reinicie sua impressora e exclua todos arquivos da fila de impressao. Ao iniciar o status monitor da impressora deve estar como abaixo. Perceba que esta sendo solicitando a troca de todos os cartuchos.3 - Abra o documento que deseja imprimir e mande imprimir!4 - Voce recebera o seguinte aviso:5 - Sem problemas. Clique no botao CANCELAR4 - A cabeca de impressao da impressora sera posicionada no meio, apontando qual cartucho esta com problema. Clique no botao CANCELAR novamente (umas 4 vezes) ate que a cabeca de impressao volte para o local inicial e pronto!! Seu documento sera impresso.
Uma das coisas mais comuns em interfaces interativas e a caixa de combinacao, que consiste em uma lista de itens a serem selecionados. Como o Excel e tambem uma ferramenta de muita interacao, este recurso nao poderia faltar.Caixa de combinacao com fonte fixa (digitada)No Excel e muito simples criar uma caixa de combinacao. Veja abaixo:1 - Dentro do Excel, clique na celula que deseja inserir a caixa de combinacao2 - Na aba DADOS, clique na opcao VALIDACAO DE DADOS3 - Sera aberto a janela abaixo. No campo PERMITIR selecione a opcao LISTA. No campo FONTE, preencha as opcoes que deseja na sua caixa de combinacao, separando por ponto e virgula ";" as opcoes desejadas:4 - Agora clique novamente na celula que escolheu para inserir a caixa de combinacao e suas opcoes aparecerao na listaCaixa de combinacao com fonte a partir de intervaloA diferenca deste tipo de caixa de combinacao (combo box) e que a lista nao sera mais digitada no campo fonte, mas sera obtida a partir de um intervalo. Para isso, basta informar o intervalo que contem os valores desejados no campo FONTE.Obs: Quando voce seleciona o intervalo desejado atraves do recurso de selecao (destaque abaixo), a referencia aparece de forma congelada, atraves do caractere "$". Por enquanto nao ha problema nisso, mantenha assim.Perceba que colocamos a caixa de combinacao na celula A1. A lista da combo esta buscando os valores do intervalo (congelado) C1 a C3 ($C$1:$C$3)Caixa de combinacao com fonte de outra planilhaA unica diferenca e desta opcao para a de cima e que a fonte faz referencia a outra planilha. Veja abaixo o exemplo no campo FONTE. Neste exemplo, a fonte da lista esta no intervalo D5 a D8 da Planilha1.Obs: Para facilitar, utilize o recurso de selecao da fonte.Caixa de combinacao com fonte expansivel (pode aumentar itens da lista)Esta e a forma mais util da caixa de combinacao, afinal, os itens da sua lista podem aumentar! Criando uma caixa de combinacao desta forma, voce nao precisa se preocupar em atualizar o intervalo, pois o Excel fara isso automaticamente.1 - Crie um intervalo contendo os valores da sua lista2 - Selecione o intervalo. No exemplo mostrado abaixo, nosso intervalo e C2 a C43 - Apos selecionar, na aba PAGINA INICIAL, clique na opcao FORMATAR COMO TABELA e escolha qualquer estilo desejado. O estilo nao importa, o importante e que iremos criar uma tabela de banco de dados com esta opcao.4 - Apos criar a tabela, alem de aplicar o estilo, o Excel ira criar um nome para a coluna, chamado COLUNA 1. Renomeie esta coluna colocando o nome LISTA5 - Clicando dentro da lista, uma nova aba ira aparecer, chamada DESIGN. Clique nesta aba e altere o nome da tabela no campo NOME DA TABELA. Coloque o nome tab_lista6 - Com nossa tabela criada, clique na aba DADOS e em seguida no botao VALIDACAO DE DADOS e utilizando o recurso de selecao de fonte do Excel, selecione o intervalo dentro da tabela criada:7 - O intervalo selecionado esta pronto, basta clicar em OK8 - Agora verifique sua caixa
de selecao, esta relacionando os itens da sua lista. 9 - Experimente adicionar um novo item na sua lista. Para adicionar um novo item, simplesmente escreva abaixo da ultima opcao. Em seguida verifique sua caixa de combinacao e veja que a lista aumentou. Caixa de combinacao com fonte expansivel (pode aumentar itens da lista) de outra planilhaNo exemplo anterior, a fonte expansivel da caixa de combinacao e uma tabela, porem nao e possivel utilizar na fonte uma tabela existente em outra planilha :(Para resolver isso, veja agora a ultima e mais avancada (adequada) forma de referenciar a fonte de sua combo box.Siga todos os passos mostrados no ultimo topico acima, porem iremos fazer duas pequenas alteracoes.1 - Clique na aba FORMULAS e em seguida no botao GERENCIADOR DE NOMES2 - Na tela que ira se abrir, clique em NOVO3 - Informe no campo NOME o nome da lista. Utilize nm_lista. No campo REFERE-SE A:, utilize o recurso de selecao do Excel e selecione o intervalo que contem os valores da sua lista. Como voce transformou o intervalo em uma tabela, basta informar o nome da tabela e o nome da coluna conforme mostrado: tab_lista[Lista], onde tab_lista e a tabela e [Lista] e a coluna:4 - Clique em OK e em seguida clique na celula que deseja inserir sua caixa de combinacao5 - No Excel na aba DADOS clique em VALIDACAO DE DADOS6 - Altere a FONTE dos dados, informando o nome que criou, colocando antes o sinal "=", ficando assim: 7 - Clique em OK e pronto! Voce tem uma caixa de combinacao, ou combo box, com uma lista que pode aumentar ou diminuir na quantidade de valores e pode estar localizada em qualquer lugar da sua pasta de trabalho.
dados para a tabela ciart126_learnoffice.tab_uf: ~0 rows (aproximadamente)/*!40000 ALTER TABLE `tab_uf` DISABLE KEYS */;INSERT INTO `tab_uf` (`ID`, `IDIBGE`, `sigla`, `nome`) VALUES (55, 11, 'RO', 'RONDONIA'), (56, 12, 'AC', 'ACRE'), (57, 13, 'AM', 'AMAZONAS'), (58, 14, 'RR', 'RORAIMA'), (59, 15, 'PA', 'PARA'), (60, 16, 'AP', 'AMAPA'), (61, 17, 'TO', 'TOCANTINS'), (62, 21, 'MA', 'MARANHAO'), (63, 22, 'PI', 'PIAUI'), (64, 23, 'CE', 'CEARA'), (65, 24, 'RN', 'RIO GRANDE DO NORTE'), (66, 25, 'PB', 'PARAIBA'), (67, 26, 'PE', 'PERNAMBUCO'), (68, 27, 'AL', 'ALAGOAS'), (69, 28, 'SE', 'SERGIPE'), (70, 29, 'BA', 'BAHIA'), (71, 31, 'MG', 'MINAS GERAIS'), (72, 32, 'ES', 'ESPIRITO SANTO'), (73, 33, 'RJ', 'RIO DE JANEIRO'), (74, 35, 'SP', 'SAO PAULO'), (75, 41, 'PR', 'PARANA'), (76, 42, 'SC', 'SANTA CATARINA'), (77, 43, 'RS', 'RIO GRANDE DO SUL'), (78, 50, 'MS', 'MATO GROSSO DO SUL'), (79, 51, 'MT', 'MATO GROSSO'), (80, 52, 'GO', 'GOIAS'), (81, 53, 'DF', 'DISTRITO FEDERAL');/*!40000 ALTER TABLE `tab_uf` ENABLE KEYS */;/*!40101 SET SQL_MODE=IFNULL(@OLD_SQL_MODE, '') */;/*!40014 SET FOREIGN_KEY_CHECKS=IF(@OLD_FOREIGN_KEY_CHECKS IS NULL, 1, @OLD_FOREIGN_KEY_CHECKS) */;/*!40101 SET CHARACTER_SET_CLIENT=@OLD_CHARACTER_SET_CLIENT */;
ex-secretario Jose Maria Lobato. O secretarioafirmou, na abertura da reuniao, que incluiu na agenda da reuniao de trabalhoque manteve com o governador Camilo Capiberibe na vespera, a reivindicacao dacomunidade em prol da permanencia da atual diretoria. Diante do parecerfavoravel de relatorios, documentos, depoimentos de tecnicos da Seed e dosargumentos favoraveis da comunidade escolar sobre a gestao da professora MariaDas Dores, o governador aprovou a permanencia da diretoria. A Seed tornara aexoneracao sem efeito. O secretario Adalberto Carvalho anunciou tambem nareuniao a criacao de nucleos pacificadores nas escolas com a figura doprofessor mediador, projeto este que esta sendo planejado em parceria com oMinisterio Publico. Este nucleo atuara diante de conflitos interpessoais paramelhorar o clima e humanizar o ambiente escolar. Outra prioridade da atualadministracao da Seed e o debate sobre a gestao democratica nas escolasamapaenses, com incentivo para a organizacao e fortalecimento dos conselhosescolares; criterios e participacao efetiva da comunidade nas indicacoes degestores escolares capacitados para o cargo e projetos pedagogicos que possammelhorar cada vez mais a qualidade da educacao no Amapa. Esta mobilizacao,todo dialogo construido aqui na Escola Castelo e uma experiencia positiva,podemos considerar um otimo teste para o inicio da gestao de nossa equipe,tanto para mim quanto para as professoras Elda Araujo e Lucia Furlan, declarouo secretario. A diretora Maria Das Dores e o adjunto Jose Carlos agradeceram o apoiode toda a comunidade escolar, do presidente do Sinsepeap Aroldo Rabelo, daimprensa, familiares, e reconheceram a contribuicao decisiva da Seed paragarantir a continuidade de um trabalho que vem dando certo. E por causa dotrabalho que realizamos em equipe, com o envolvimento de toda a escola queestamos sendo reconduzidos, com responsabilidade ainda maior. Quem perguntarhoje de quem foi nossa indicacao vamos dizer, com toda a certeza, que a nossaindicacao para a direcao foi da comunidade escolar Castelo Branco, afirmouemocionada a diretora Maria Das Dores. Acredito que nosso trabalho esta dandocerto, caso contrario a comunidade seria a primeira a dizer nao para o nossoretorno. Nao fazemos questao de cargos, mas trabalhamos por amor a Escola CasteloBranco onde ja estou ha doze anos, garantiu o professor Jose Carlos, aplaudidode pe por todos os presentes. (Oscar Filho jornalista e professor da Escola Castelo Branco)
nos alunos qualidades e habilidadescomo criatividade, iniciativa e independencia, que contribuam para odesenvolvimento da atitude empreendedora, que sera util em suas vidas e emqualquer tipo de trabalho, ressalta Maria das Dores Lobato, diretora da EscolaCastelo Branco. A metodologia adotada pela coordenacaodo projeto envolveu professores, alunos e toda a comunidade escolar como formade integrar positivamente os diferentes atores do cotidiano educacional,fortalecendo assim o desenvolvimento empreendedor do aluno, favorecendo a sua autoconfiancae o vislumbrar de um futuro promissor. O projeto percorreu varias etapas,como odesenvolvimento de mini projetos elaborados pelos professores com sub-temasaplicados de forma interdisciplinar, respeitando as especificidades de cadadisciplina, tendo como foco o empreendedorismo; aulas teoricas sobre o cenariosocio-economico atual e mundial, a importancia da escolaridade no mercado detrabalho, atributos da empregabilidade, atividade empreendedora como opcao decarreira, o que se deve levar em conta na escolha da profissao, entre outras.Por meio deste projeto a Escola CasteloBranco promove momentos de participacao da familia na escola com depoimentos sobreatividades profissionais em sala de aula e/ou na elaboracao ou execucao doempreendimento; na elaboracao, organizacao e producao do empreendimento quesera exposto e/ou comercializado na Feira Jovem Empreendedor e na culminanciacom a realizacao da Feira Jovem Empreendedor, onde alunos (as), juntamente comos professores coordenadores, irao expor e vender ao publico o que produziramcomo resultado pratico do projeto desenvolvido em sala de aula. As atividades teoricas e praticas foram desenvolvidasnos meses de dezembro/2012 e janeiro/2013, como parte integrante dos projetosdesenvolvidos pela escola, sendo executadas nas tercas, quintas e sabadosletivos contemplando assim 20% do Programa Ensino Medio Inovador destinados asatividades diversificadas de interesse dos alunos. Contatos com a diretoraMaria das Dores Lobato da Silva: 99713011/32125223. (Oscar Filho professor e jornalista)
"Estou gravida e agora , como contar ? "Espero que a senhorita saiba que a partir de agora sua vida nao sera a mesma,que a sua adolescencia vai mudar completamente,e seria muito bom que esse filho tenha sido planejado.A nao foi planejado ? engracado sabia que agora uma coisa chamada 'Camisinha' que deveria ter sido usada pelo o seu namorado no ato sexual.Se o filho foi planejado nao vejo preocupacao em contar mais nada de falar : 'To gravida!' e pronto,que coisa eim so duas palavras ? Existe tantas coisas fofas e critivas que se podem fazer pra da a noticia .Estou gravida amor :Aqui vao algumas dicas pra contar pro namorado sem que ele se assuste e surte que agora voces terao um filho (: ' Compre um livro sobre bebe e de ele de presente. Marquem de sair e entregue um bilhete pra ele todo enfeitado escrito : Agora nao e mais nos dois ... somos tres ' Parabens papai 'Compre sapatilhos ou roupinha e embrulhe junto com exame e grife positivo e de ele .Ou use frases do tipo : "Vai buscar a chuteira que o junior que jogar futebol." ou "Amor eu estou apaixonada , por outra , pessoa ,mas tenho um problema,eu so vou conhecer ela daqui a 9 meses ?" Fica as dicas ... e espere a reacao do moco :)Reacao foi pessima .De um tempo pra ele similar o que esta acontecendo ,ele ficara nervoso o tanto que voce ficou feliz quando ficou sabendo que estava gravida,se ele deixou de te procurar e anda meio distante ,espere a ficha dele e conversem sobre isso . Isso nao e nem um problema , o unico problema agora e contar pra sua familia . Como conto pra minha familia ?Nem todos os pais sao iguais , cada um tem uma reacao ,mais seu pai e do tipo das antigas nao ligue ele vai ter que entender que voce esta gravida e e tarde pra voltar atras, ja que voce cometeu um pequeno erro nao usando camisinha agora tera que arcar com as consequencias,voce vai cair na real que agora esta gravida e tera que ter maturidade pra criar uma crianca,mesmo voce sendo nova ,fale com eles que esta gravida com calma e sem pressa e nao interrompa quando eles tiverem falando sera pior ,seus pais podem chegar ao extremo falando pra voce fazer um aborto , aborto e crime ignore essa opcao ,com o tempo eles vao se acostumar e tudo voltara a ser como antes ,claro com mais um membro na familia . O que sera que passa na mente deles? Sera que ele pensa em voce,em futebol,em sexo,sobre trabalho,a prova de Fisica,a festinha no sabado a noite,a desculpa esfarrapada que vai da, a cafajestada que ele fez,a mentira que ele contou so pra levar vantagem, ou sera que ele esta pensando em que roupa usar,se vai sair mais tarde,se esse verao vai ser melhor que o outro,o que seus pais vao dizer quando ver seu boletim,o que vai fazer daqui a pouco,se vai levantar ou
vai continuar deitado,se vai na festa dos avos,se vai chegar dando moral ou vai mais devagar ? E meio dificil saber o que eles estao pensando eles sao imprevisasiveis ...mais aqui esta o que realmente passa pela a suas cabecas .. OBS: esse e o cerebro da metade dos garotos e nao de todos - tudo tem sua excessao (:
Os garotos tem mais facilidade que nos* ( garotas) para trairem e mais eles nao conseguem perdoar quando a pessoa traida dorme eles. Mais enfim o que e traicao ? Traicao : Quebra de fidelidade prometida e empenhada; aleivosia, intriga, perfidia.- isso e o que esta escrito no dicionario,cada garoto tem um jeito de pensar e de agir ... Voce traiu enquanto ele te pediu um 'famoso tempo' e agora voces voltaram e voce esta com a consciencia pesada , mais todas as suas amigas dizem pra voce esquecer que nao tem nada haver - e agora voce achou melhor esquecer . Para um pouco e pensa,nao tem nada haver mesmo mentir . Imagine voce no lugar dele , levando fama de chifruda, seu namorado te traindo e os amigos dele falando que nao tem nada haver e e melhor esquecer,uma hora ou outra voce ficara sabendo e pior nao sera da boca dele ,e agora e melhor contar ou guardar esse segredo ate o relacionamento acabar ? Se e que ele vai acabar . Trai ! E agora ?Nada de ficar adulando fazendo agrados e enrolar,isso nao vai adiantar nada,nao espere passar uma semana,duas e ate enterra um mes para conta-lo quanto mais rapido voce contar melhor voce se sentira. Ligue pra ele ,deixe recado no Orkut ... fale que voces dois precisam conversar (nada de falar essas coisas por telefone,Orkut,msn ) , marquem de se encontrarem em um lugar tranquilo .Fale pra ele o que aconteceu e que voce se arrepende muito ,se pudesse voltar a atras nao fazeria . Espere agora sera a vez dele falar, ele podera te xingar ,brigar,gritar ou ate mesmo chorar, talvez ele vai ser compreensivo e entender o motivo da traicao ou talvez nao ! ,o namoro acabou ?De tempo ao tempo, ligue pra ele ... encontre de novo , mais nunca peca desculpas - isso causa uma impressao que voce fez por fazer mesmo e que nao ta arrependida - esquisito ne ? ,mais se voce pedir desculpa o efeito vai ser contrario,comente se ele vai te perdoar,de como vai ser o namoro daqui pra frente.- Depois de muitas tentativas voce nao conseguir o minimo e voce tentar esquece-lo ,nao tem mais volta,voce errou e agora vai ter que arcar com as consequencias ,mesmo que a culpa nao seja somente sua . " Eu quero namorar ,mais parece que ele so quer ficar , o que eu faco ? " E hoje em dia ta muito dificil de achar um garoto solteiro,ae , e se eles estao solteiros e so por opcao porque tem uma pratulha de garotas desesperadas pra namorarem,eu nao quero dizer que voce esteja desesperada,mais pra voce querer namorar voce so pode estar definitivamente apaixonada pelo o garoto ou desesperada,pedindo por carencia (e isso e verdade).Namoro e aonde voce compartilha com a pessoa os seus segredos (nem todos ne?!) , os seus problemas, a sua vida , enfim voce esta mesmo preparada pra isso ? Pense bem se o garoto e daquele tipo que vai te levar a serio,vai te