O conhecimento catequetico e a ciencia - arte quese dedica a sistematizar e aprofundar reflexoes sobre a natureza da catequese,bem como suas dimensoes e desdobramentos mais importantes. O seu objetivo emultiplo : trata da Pastoral da catequese em seus diversos niveis e eixos : Catequesecom criancas Adolescentes Adultos ; Etcbem como dos ramos do conhecimento que asustentam; : Pedagogia Didatica Metodologia Gestao depessoasdas realidades socioculturais; Catequese nadiversidade Afrodescendente Indigenas Etc;...em que se insere, dos agentes, da metodologia; Resolucao deproblemas Ver, julgas,agir Metodologiasativas na educacaoe dos ambientes : Na cidade No campo. A catequeseno Brasil, tem uma configuracao unica na igreja mundial, devido ao contextosocial brasileiro. Portanto temos nosso modo particular de abordar os temas econteudos como : Campanha dafraternidade Encontrosnacionais de catequese Interacao fee vida Etc.Diante destas particularidades a igreja do Brasilherdou dificuldades como: aescolarizacao da catequese, a catequese fechada em etapas, catequese pensadasomente para criancas ou apenas sacramental. Mas, tambem, herdamos o melhor dacultura brasileira como a criatividade popular, as festas, as tradicoes e afibra de um povo que acredita sempre na esperanca , mesmo diante dasdificuldades.Diante destas conclusoes e observacoes como deveser a formacao a formacao dos catequistas? Quais foram as transformacoes que oconhecimento catequetico sofreu e que nos catequistas nao acompanhamos? Os fundamentos de uma formacao inovadora, uma formacao que leve a nosatualizar diante dos acontecimentos que mudam tao vertiginosamente a nossasociedade e comunidade e levar os catequistas a adquirirem competencias ehabilidades que o levem a diferenciar : as tecnicas usadas na catequese da catequese. para que, a partir destadiferenciacao, possam eliminar muitas duvidas que surgem em relacao a nossapastoral e como ela atua nas comunidades. A multidisciplinaridade e um fatordecisivo nas praticas catequeticas e mesmo que utilizemos termos e conceitos daeducacao formal como exemplo : pedagogia, didatica, etc, nao tem como confundirou sermos levados a uma especie de rotina escolar. E tambem nao e necessarionegar tudo o que vem da educacao formal a ponto de ficarmos a merce daimprovisacao. No processo catequetico e necessario tambem planejamento eavaliacao. E necessario estes esclarecimento para nao ficar duvidas de qual e oalcance de nossas acoes e definir qual e o nosso papel como educadores da fe eCristao.O conhecimento catequetico tem muitos recursos epossibilidades pedagogicas para ser eficiente no processo de compromisso -ensino -aprendizagem, mas so isso nao tras o essencial que e criar condicoespara que a dimensao catequetica se torne um momento privilegiado do processoevangelizador e nao apenas algo pontual, limitado, que comeca e termina em si mesmo.Desta forma, nos da comissao de catequese , pensamos em ir alem do basico, em,relacao as formacoes para catequistas,pois temos recursos e conhecimentos que levam a essencia das transformacoes, emque passa a sociedade / comunidade, no qual o catequista esta inserido.Para que a proposta de dialogo aconteca e aformacao atinja seu objetivo e necessario acompanhar a teoria com a reflexao, oestudo com a pratica, as orientacoes gerais com as aplicacoes concretas. Nesse conjunto, a catequese constroialicerces. Ela e fundamental para a pastoral organica de varias maneiras: - elafunciona como atividade ( na qual deve explicitar outras dimensoes) e comodimensao (que deve estar presente em