da disciplina ensino religioso em conformidade com os preceitos das ciencias da religiao. Objetivamos investigar a pratica e o padrao das aulas de educacao religiosa a partir de uma questao: e regida sob a egide das ciencias da religiao? Para tal, fizemos uma abordagem que privilegiou o aspecto qualitativo. Os dados nos mostraram que a melhoria das aulas desta disciplina estao subordinadas a capacitacao dos professores.(Anexo 20 em midia digital)Quantidade total: 072) Tipo do produto: RESUMO TECNICO-CIENTIFICO Indicador atividade: 06a) Descricao do produto gerado (Max. 100 palavras):24o CONGRESSO INTERNACIONAL SOTER- SOCIEDADE DE TEOLOGIA E CIENCIAS DA RELIGIAO: RELIGIAO E EDUCACAO PARA A CIDADANIA. 11 e 14 de julho de 2011_ Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais (PUC-Minas). Belo Horizonte - MG.ISIDORIO, Maria Socorro. A MISTICA DO SAO FRANCISCO COMO FULCRO PARA CONSTRUCAO DE IDENTIDADE E BASE PARA UMA EDUCACAO SIGNIFICATIVA. GT: 6_ MISTICA, ESPIRITUALIDADES E EDUCACAO. Este trabalho pretende refletir sobre a experiencia da mistica a partir de vivencias de pescadores rusticos do Sertao dos Gerais junto ao rio Sao Francisco que vivem profundamente uma mistica das aguas e o desdobramento que tal experiencia proporciona. Nesse sentido pretendemos discutir o poder que uma experiencia mistica possui na construcao de identidade e, [como] fonte de referencia (...) organicidade que se constitui uma estrutura curricular educacional (...).(Anexo 21 em midia digital) b) Descricao do produto gerado (Max. 100 palavras): 25o CONGRESSO DASOTER SOCIEDADE DE TEOLOGIA E CIENCIAS DA RELIGIAO - MOBILIDADE RELIGIOSA. LINGUAGENS - JUVENTUDE - POLITICA. 09 e 12 de julho de 2012- Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais (PUC Minas). ISIDORIO, Maria Socorro. ENSINO RELIGIOSO SOB O OLHAR DO EDUCANDO: RELATOS DE EXPERIENCIAS DO PIBID CIENCIAS DA RELIGIAO DA UNIMONTES, NORTE DE MINAS GERAIS GT3-RELIGIAO/E/EDUCACAO. Este trabalho focara a disciplina Ensino Religioso (ER) na sala de aula atraves do olhar de estudantes do Ensino Fundamental de uma escola publica de Montes Claros - MG. Atraves de dados levantados sobre a disciplina pela via de relatos de estudantes, objetivamos levantar, de um lado, a concepcao que os educandos e a docente tem da mesma e, de outro, o processo de construcao desta concepcao.Relatorio de Atividades do PIBID/UNIMONTES24(Anexo 22 em midia digital e ou hiperlink)c) Descricao do produto gerado (Max. 100 palavras):VI FORUM DE PESQUISA, EXTENSAO E GESTAO_ FEPEG _ UNIMONTES-MG. 06 a 29 de setembro de 2012.FERNANDES, Fernanda Raissa Souza Fernandes; SANTOS, Lillian Thais Montes dos; VELOSO, John Marcio Peres; SANTOS, Francisco Ribeiro dos; BRAGA, Nyura Popoff; PEREIRA, Aingretis Rodrigues. UM OLHAR PIBIDIANO NA FORMACAO PROFISSIONAL DOCENTE DE ENSINO RELIGIOSO. Visamos, neste trabalho, apresentar as contribuicoes das acoes propostas pelo subprojeto para a formacao do profissional docente de Ensino Religioso. O Ensino Religioso e uma disciplina que faz parte dos curriculos escolares sendo oferecida no Ensino Fundamental. As acoes propostas pelo PIBID nos permite uma reflexao das praticas do docente sem formacao adequada, e o quanto e fundamental a formacao adequada e continua para atuar em sala de aula.(Anexo 23 em midia digital)d) Descricao do produto gerado (Max. 100 palavras):VI FORUM DE PESQUISA, EXTENSAO E GESTAO_ FEPEG _ UNIMONTES-MG. 06 a 29 de