Villa-Lobos: uma viagempela sua musica.Data: 06.07.2012.Estrutura Curricular:Modalidade/ Nivel de Ensino ComponenteCurricular TemaEnsino Fundamental I Artes Musica. Dados da aula:O que o aluno podera aprender com estaaula: Conhecer avida de Heitor Villa-Lobos; Apreciar amusica; Expressar-seutilizando o desenho.Duracao das atividades:1 hora/aula.Textos a serem trabalhados:Leitura do livro Criancas famosas Villa-Lobos(Nereide S. Santa Rosa e Angelo Bonito). Leitura da musica Trenzinho Caipira.Trenzinho Caipira Composicao: Heitor Villa Lobos.La vai o trem com o menino La vai a vida a rodarLa vai ciranda e destinoCidade e noite a girar La vai o trem sem destinoPro dia novo encontrar Correndo vai pela terraVai pela serraVai pelo mar Cantando pela serra o luarCorrendo entre as estrelas a voarNo ar, no ar...Estrategias e recursos daaula:1o momento:Iniciar a aula conversando com ascriancas sobre Heitor Villa-Lobos, falando sobre sua vida, suas composicoes e seuamor pela musica, pela educacao e pela Cultura Popular Brasileira.2o momento:Ouvir, com osalunos, a obra Trenzinho Caipira. Antes de colocar a musica, pedir para queos alunos pensem a respeito do seu titulo e apos ouvir a musica, solicitar que osalunos comentem e registrem, atraves de desenhos, sobre as ideias e sentimentosque tiveram enquanto ouviram.3o momento:Ler, com osalunos, a letra da musica Trenzinho Caipira, conversando sobre cada parte daletra. Apos a leitura, cantar a musica com as criancas.4o momento:Assistir aovideo da obra e conversar com os alunos sobre as imagens que viram.http://www.youtube.com/watch?v=DC8oFe5bkeY&feature=player_embedded Ouvir a musica Trenzinho Caipira na voz deMaria Bethania.http://www.youtube.com/watch?v=QtJ8ro1NSh0 Recursos complementares:Papel, lapis decor, canetinhas, aparelho de multimidia, aparelho de som, CD com obras deVilla-Lobos, Pen Drive com os videos.Avaliacao: Observar oenvolvimento dos alunos durante a aula; Desenvolver opensamento critico; Apresentaroutros estilos musicais aos alunos. Meu comentario: Ainda nao posso fazer um comentarioefetivo, pois a aula sera ministrada nesta semana; porem, acredito que ascriancas irao gostar muito, pois sera uma aula diferente, que despertara ointeresse por novas descobertas!Por: Helemcristy SilvaBezerra. Curriculo, projetos e tecnologias: Concordamoscom Pedro Demo, pois a escola esta distante da realidade tecnologica em quevivemos. Algumas criancas tem acesso de maneira inadequada, outras sem acesso ea escola fica muitas vezes inerte e desatualizada, mesmo sendo equipadas com osaparelhos tecnologicos. Toda escola deve permitir e promover o acessoconsciente e orientado pelo professor.Por: HelemcristySilva Bezerra. O registro digital da experiencia: O meu planejamento se tornou um projeto,que sera aplicado em quatro (04) semanas pois a aula de Artes e uma vez porsemana tendo em sua culminancia uma exposicao de obras da pintora Tarsila doAmaral, mescladas com obras criadas por meus alunos. Ainda nao posso relatar oplanejamento por completo, mas os alunos gostaram muito da aula! Acredito queestou no caminho certo!Por: Helemcristy Silva Bezerra. Meu portfolio:ativ_1_1_helemNesta atividade fizuma breve reflexao sobre o uso das TICs na vida social e educacional, daatualidade.ativ_1_2_helemNesta atividadefaco uma reflexao sobre Quem eu sou como professora e aprendiz, dentro docontexto informatizado e moderno, que nossa sociedade e nossos educandos vivemhoje.ativ_1_4_helemA atividadeproposta seria a criacao de um slide, no Power Point, relatando o uso dastecnologias da informacao na escola.ativ_1_5_helemAs praticaspedagogicas aliadas as novas tecnologias, titulo desta atividade, foi umrelato meu sobre o uso dos aparelhos de multimidia (como recurso pedagogico),para que os alunos tenham um aprendizado significativo despertando