Oi Amigas e amigos!Esses dois ultimos anos muita coisa mudou na minha vida, estive afastada e senti muita saudades; porem em breve estarei retornando as minhas atividades e entre elas estara a reativacao do blog educacao apaixonada. Aguardem pois estou preparando varias novidades para tentar ajudar os educadores que, como eu, amam o que fazem.Beijos no coracao de todos e ate ja! A Justificativa: Acrianca por si so e um ser ludico, adora brincar, cantar, pintar, desenhar,construir, vivenciar, etc. Por outro lado, e preciso formar cidadaosconscientes dos problemas que nosso meio ambiente vem passando e praticarpequenas acoes para tentar minimiza-las, fazendo, dessa forma, nossa parte. Ede fundamental importancia trabalhar com as brincadeiras na educacao infantil,pois o brincar coletivamente faz despertar a ajuda m,utua. Paralelamente,precisamos criar meios para o desenvolvimento de um ser criativo que caminheentre as mais diversas formas de expressao de arte e, tambem criar condicoespara que nossos alunos aprendam a respeitar e preservar o meio ambiente Pensamos,entao em juntar tudo isso e, de forma ludica, prazerosa e interdisciplinar,trabalahar com atividades significativas para as criancas, tentando resgatar osvalores que hioje estao esquecidos. E importante resgatar os principios evalores humanops no convivio escolar, pois estamos plantando sementes quedeverao se multiplicar; as criancas servirao como agentes multiplicadores nafamilias e consequentemente em nossa comunidade. Paraa realizacao deste projeto contamos com o envolvimento direto de nossosprofessores e indiretamente de todos os funcionarios que trabalham na unidadeescolar. B Objetivo Geral: Proporcionaro maior numero de experiencias e descobertas atraves das brincadeiras, artes(plasticas, muiscal e cenica), desenvolvendo o respeito ao meio ambiente e acapacidade de seguir regras e praticar os valores humanos. C Objetivos Especificos:l Aprenderatraves de diversas brincadeiras alguns valores humanos;l Expresaratraves de diversas tecnicas de arte seus sentimentos e criatividade;l Vivenciarno dia a dia escolar aspectos de respeito e preservacao ao meio ambiente;l Resgataras brincadeiras infantis;l Introduzirpalavras de gentileza no vocabulario de todos os envolvidos no projeto e fazeruso das mesmas;l Desenvolverhabitos de respeito proximo (Lei no 2.683 de 11 de marco de 2010);l Estimularmudancas de atitudes;l Desenvolverhabitos de responsabilidade;l Desenvolvera capacidade de tomar decisoes e respeitar regras;l Estimulara crianca a pensar e a se expressar nas mais variadas linguagens. D Acoes:l Campanhade recolhimento de oleo de cozinha e pilhas usadas;l Oficinade formacao em servico com os professores em RAP e REC;l Releiturade obras de artistas conhecidos;l Audicaode Cds variados;l Brincadeirasde roda, corda, mao, faz de conta, de quintal, tradicionais, atuais, etc;l Construcaode brinquedos e jogos com material de sucata;l Retomadada hora do canto diariamente, estipulado no horario das classes;l Oficinade artes uma vez por mes com tempo de 2 horas / aulas (1h e 30 minutos);l Utilizacaodiaria de palavras de gentileza;l Rodasde conversa, leitura detextos, fabulas, contos e historias infantisinteressantes para se trabalhar valores;l Quadrode reconhecimento onde sera divulgada toda e qualquer atividade interessante,gentileza realizadas e atitudes corretas realizadas por qualquer pesoa dacomunidade eescolar;l apreciacaode filmes e desenho infantil com fundo moral;l Cartazescom frases sobre valores e mensagens positivas; E Publico Alvo:alunos da unidade escolar F Duracaop: Durantetodo a ano letivo G Responsaveis: Equipe tecnica,professoras e toda a comunidade escolar H Recursos Utilizados: Cordas,bolas, sucatas,