contribuiria para a confusao geral. Alem disso, poderia dificultar a tarefa tipica do Legislativo de antepor-se a um aventureiro no Planalto.O projeto ja atrai oposicao no Congresso suficiente para tornar incerta sua aprovacao, mas cumpre o papel de reter as atencoes enquanto o elefante do financiamento publico desfila sem resistencia.Despejar mais R$ 3,6 bilhoes na campanha concorre para ser o maior erro ja cometido nas reformas politicas brasileiras. Menos pelo seu custo que pelo reforco a trilha da oligarquizacao das legendas. (Vinicius Mota)A necessaria desconstrucao de Paulo Freire.Nao ha saber mais ou saber menos: ha saberes diferentes. (Paulo Freire)A frase em epigrafe, repetida da mais singela salinha de professores ao plenario do Supremo Tribunal Federal (STF), e um primor de incorrecao pois nega existencia a propria ignorancia, transformada em cada vez mais comum forma de saber. No entanto, esta frase e tantas outras platitudes de Paulo Freire sao a isca que atrai para seu objetivo central: a militancia revolucionaria atraves da educacao. E ai se instalam minhas mais profundas divergencias em relacao ao produto do autor de A pedagogia do oprimido.Quem le Paulo Freire rapidamente chega a uma conclusao: sob o ponto de vista literario, o patrono da educacao brasileira e mediocre; sua escrita nao tem originalidade; a forma e descuidada; o vocabulario e reduzido e, nao raro, incorreto ou inadequado. Se o revolucionario quer fazer revolucao, calce as botas de campanha e arme-se ate os dentes, se esse e o objetivo, ou, se preferir a via institucional, limpe a garganta, agarre-se ao megafone, suba no palanque ou produza seus panfletos. Se o professor quer ensinar, pegue seu material didatico e va ministrar os conteudos que domina. Mas nao venha o pedagogo plantar revolucao nas mentes infantis e juvenis. Isso pode ser objeto de laureis distribuidos em quitandas academicas ou nos mais altos niveis do mundo intelectual, pode granjear elevadissimo reconhecimento entre camaradas, mas nao e um bom servico prestado as sucessivas geracoes sobre as quais se exerce sua influencia.A ideia da pedagogia fazendo revolucao e da revolucao fazendo pedagogia foi amplamente transformada em experiencia historica. A ela foram submetidos centenas de milhoes de jovens, em sucessivas geracoes, na Asia, no Leste Europeu e na Africa, durante boa parte do seculo passado. O produto foi, sempre, um enorme sacrificio da liberdade, da criatividade, da espiritualidade. Sacrificio, por vezes, cruento, daquilo que ha de mais humano no ser humano, portanto.Nota do autor: O texto acima e um pequeno extrato do capitulo que escrevi para o livro Desconstruindo Paulo Freire, obra coletiva, coordenada pelo prof. Thomas Giulliano, composta por seis ensaios sobre o legado do patrono da educacao brasileira (!), visto desde diferentes angulos.Enfrenta-se, no livro, a tutela que Paulo Freire, em pleno seculo XXI, continua exercendo sobre os cursos de formacao de educadores, a despeito dos desastrosos resultados colhidos nas avaliacoes dos alunos e das eloquentes licoes da historia. A estes professores, principalmente, se dedica a obra. (Percival Puggina, arquiteto, empresario e escritor) O corpo e um instrumento para sentir. Escolhemos muito do que nosso corpo sente. Quero escolher alegria. (Linda e Richard