esperar o inesperado, para enfrenta-lo. E necessario que todos os que se ocupam da educacao constituam a vanguarda ante a incerteza de nossos tempos. VI - Ensinar a compreensaoA compreensao e a um so tempo meio e fim da comunicacao humana. Entretanto, a educacao para a compreensao esta ausente no ensino. O planeta necessita, em todos os sentidos, de compreensao mutua. Considerando a importancia da educacao para a compreensao, em todos os niveis educativos e em todas as idades, o desenvolvimento da compreensao pede a reforma das mentalidades. Esta deve ser a obra para a educacao do futuro.A compreensao mutua entre os seres humanos, quer proximos, quer estranhos, e daqui para a frente vital para que as relacoes humanas saiam de seu estado barbaro de incompreensao. Dai decorre a necessidade de estudar a incompreensao a partir de suas raizes, suas modalidades e seus efeitos. Este estudo e tanto mais necessario porque enfocaria nao os sintomas, mas as causas do racismo, da xenofobia, do desprezo. Constituiria, ao mesmo tempo, uma das bases mais seguras da educacao para a paz, a qual estamos ligados por essencia e vocacao.As duas compreensoesHa duas formas de compreensao: a compreensao intelectual ou objetiva e a compreensao humana intersubjetiva. Compreender significa intelectualmente apreender em conjunto, comprehendere, abracar junto (o texto e o seu contexto, as partes e o todo, o multiplo e o uno). A compreensao intelectual passa pela inteligibilidade e pela explicacao. Explicar e considerar o que e preciso conhecer como objeto e aplicar-lhe todos os meios objetivos de conhecimento. A explicacao e, bem entendido, necessaria para a compreensao intelectual ou objetiva. Mas a compreensao humana vai alem da explicacao. A explicacao e bastante para a compreensao intelectual ou objetiva das coisas anonimas ou materiais. A compreensao humana comporta um conhecimento de sujeito a sujeito. Por conseguinte, se vemos uma crianca chorando, nos a compreendemos, nao pelo grau de salinidade de suas lagrimas, mas por buscar em nos mesmos nossas aflicoes infantis, identificando-a conosco e identificando com ela. Compreender inclui, necessariamente, um processo de empatia, de identificacao e de projecao. Sempre intersubjetiva, a compreensao pede abertura, simpatia e generosidade. Educacao para os obstaculos a compreensaoHa multiplos obstaculos exteriores a compreensao intelectual:- o "ruido" que interfere na transmissao da informacao, criando o mal-entendido e ou nao-entendido;- a polissemia de uma nocao que, enunciada em um sentido, e entendida de outra forma;- ha a ignorancia dos ritos e costumes do outro, especialmente os ritos de cortesia, o que pode levar a se ofender inconscientemente ou desqualificar a si mesmo perante o outro (diversidade cultural);- existe a incompreensao dos valores imperativos propagados no seio de outra cultura - respeito aos idosos, crencas religiosas, obediencia incondicional das criancas, ou, ao contrario, em nossa sociedade, o culto ao individuo e o respeito as liberdades;- ha a incompreensao dos imperativos eticos proprios a uma cultura, o imperativo da vinganca nas sociedades tribais, o imperativo da lei nas sociedades evoluidas;- existe a impossibilidade, enquanto visao de mundo, de compreender as ideias e os argumentos de outra visao de mundo, assim como uma ideologia/filosofia compreender outra