participado das capacitacoes anteriormente. Nesses encontros de 16 horas os professores conhecem o tema a ser trabalhado durante o ano e a metodologia do programa. O tema este ano e Empreendedorismo e Meio Ambiente.Na segunda fase, os professores desenvolvem projetos pedagogicos nas escolas, envolvendo alunos e comunidade. Por se tratar de uma metodologia baseada na pedagogia da pesquisa em que a construcao do conhecimento ocorre pelo desenvolvimento de experiencias na sala de aula e fora dela. Os professores podem elaborar e implementar projetos que promovam essa construcao do conhecimento e envolvam toda comunidade no decorrer de suas atividades. Pelo seu carater interdisciplinar, e possivel inserir o tema a ser abordado durante o ano letivo nas diversas disciplinas do curriculo escolar.A terceira fase do programa contempla a premiacao dos trabalhos desenvolvidos na fase anterior como forma de reconhecimento pelas atividades realizadas durante o ano letivo, como base o material didatico entregue durante a capacitacao dos professores no Programa Agrinho. O Sistema Faeg/Senar entende que essa premiacao empresta ao programa uma maior dinamizacao e motiva professores, alunos e toda comunidade escolar em participar do Programa.Para avaliar e classificar os trabalhos e constituida uma comissao composta de representantes das areas tecnica e pedagogica responsavel pela avaliacao dos trabalhos apresentados. Neste ano, a coordenacao do Programa Agrinho, juntamente com a diretoria do sistema Faeg/Senar regionalizou essa premiacao, com o objetivo de premiar todas as regioes do Estado. Nesse concurso sao premiados os melhores desenhos, as melhores redacoes, as melhores experiencias pedagogicas e Escolas Agrinho.Diante dessas observacoes, e importante salientar que a participacao da escola no Programa Agrinho so traz beneficios para quem usufrui do Programa. Podemos enumerar pelo menos quatro vantagens nessa participacao. A primeira vantagem e a valorizacao pedagogica em que os professores, alunos e escola trabalham de forma sistematica na perspectiva da metodologia da pesquisa. Todo trabalho desenvolvido em sala de aula e anotado cotidianamente e permite ao educando que ele faca parte do processo de aprendizagem, expondo ideias, questionando, comprovando pela pesquisa os resultados. Alem disso, o relatorio final dessas experiencias se transforma no trabalho que concorrera a premiacao.A segunda vantagem e o desenvolvimento de uma consciencia ambiental na elaboracao de projetos ecologicamente corretos. Em todas as suas edicoes o Programa Agrinho traz a preocupacao de atrelar quanto a preservacao do meio ambiente ao tema desenvolvido nas capacitacoes e no material pedagogico. As duas ultimas edicoes tiveram como tema a Etica, Cidadania e o Meio Ambiente (2010) e a Alimentacao saudavel e Meio Ambiente (2011).O terceiro ponto em destaque e a mobilizacao popular que o Programa Agrinho proporciona, tanto na escola quanto na comunidade em que ela se insere. Ao longo dos anos a experiencia mostram como e possivel a transformacao da realidade local quando professores, alunos e escola se juntam em beneficio do ser humano. Prova disso sao os milhares de relatos que chegam a cada edicao, detalhando o trabalho realizado pelas escolas participantes do programa.A quarta vantagem e de ambito financeiro, pois nao ha nenhum onus para o professor nem para a escola em participar do Programa Agrinho. Ao contrario, todas