a Regencia conduzida pelos instrumentos do Baixo Continuo, como o violoncelo e o cravo. Neste periodo se consagra uma Regencia dividida entre os instrumentos citados, ou ainda entre o 1o violino da orquestra e o cravo (ou o orgao)." Permanecendo ate o fim do Barroco e inicio do classicismo. "Embora nao exista uma data que permita definir o surgimento da Regencia na sua forma atual, nao podemos deixar de reconhecer que e a partir da estruturacao da Sinfonia Classica (Escola de Mannheim) e, principalmente, da obra sinfonica de Beethoven que a Regencia toma forma e se consolida no transcorrer da primeira metade do seculo XIX."__________________________________________________________________________ O MAESTRO (por Filipe Salles)A musica e uma linguagem artistica diferente da escultura, literatura, pintura, que estao prontas para apreciacao, a musica (e tambem o teatro) precisa de uma fase intermediaria que "transforma o papel escrito - no caso a partitura - em acao estetica." A musica so pode ser apreciada por meio da manifestacao fisica da producao sonora.Existe uma ponte entre a partitura - o que esta ecrito- e o que soa, nesta ponte surgem as mais diferentes interpretacoes, "Portanto, o interprete tem um papel absolutamente fundamental no plano de expressao da obra, pois a ele cabe "traduzir" um emaranhado de signos musicais escritos em sons audiveis e coerentes "O maestro tem o papel de gerenciar os inumeros interpretes/musicos, a fim de conduzi-los para que se tenha uma dinamica e acordo com a partitura, um andamento em comum, um ritmo, para que a musica soe."A figura do maestro, tal como conhecemos hoje, nasceu justamente da necessidade de especializar um musico para providenciar o equilibrio da massa orquestral que o romantismo desencadeou. Antes, nos periodos renascentista, classico e barroco, nao existia propriamente a figura do maestro. Como os conjuntos instrumentais eram pequenos, o equilibrio se fazia por concordancia de todos e era raro a perda do tempo. Em obras mais consistentes timbristicamente falando, como as sinfonias classicas, existia um sujeito que ficava a frente do cravo, promovendo um sutil acompanhamento e ditando o tempo correto para todos os musicos.Nas operas, que eram mais complexas porque acrescentavam um contingente vocal, a marcacao do tempo era feita pelo Kapellmeister (mestre-capela), pelo Konzertmeister (violinista principal) ou ainda pelo cravista que fazia o acompanhamento. O mestre-capela, quando regia musica vocal ou instrumental de pequeno porte, utilizava-se de um bastao no auxilio da marcacao do tempo, mas nao como uma batuta, cujos movimentos sao feitos no ar. Ele marcava batendo o bastao no chao produzindo uma marcacao sonora dos tempos fortes de cada compasso. Tal pratica deve ter caido em desuso quando o compositor italiano Jean-Baptiste Lully (1632-1687) - que adotou a escrita de seu nome em frances por trabalhar na corte de Luis XIV - feriu-se numa dessas batidas vindo a morrer logo em seguida de gangrena. "(e interessante analisar este trecho relacionando ao primeiro texto do Maestro Carlos Kaminski, pois este afirma o papel do regente ja no periodo Barroco, o "sujeito que ficava a frente do cravo" como afirma Filipe Salles no ponto de vista do maestro Carlos ja