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O Ministerio Publico da Paraiba entrou com uma acao civil publica, com pedido de liminar, questionando a legalidade das leis no 9.245, 9.246 e 9.247, conhecidas como PEC 300, que foram aprovadas e sancionadas em outubro deste ano. A acao civil publica foi impetrada na Comarca de Bayeux por ser o juizo plantonista nesse recesso forense. A dita "acao civil publica" tem um pedido de liminar "para que sejam suspensos todos e quaisquer acrescimos remuneratorios e demais efeitos patrimoniais decorrentes das leis, que importem em aumento de despesas com pessoal; e mais um monte de ladainhas (enumeracao enfadonha, lengalenga) prolatadas pelo procurador-geral de justica Oswaldo Trigueiro do Valle Filho (fonte portal correio) . Aproveitando que o MP esta afim de demonstrar servico, venho por meio deste informar ( por que eu tenho certeza que eles ainda nao sabem disso, e impossivel que saibam) que No ultimo dia de votacao efetiva na Camara, o plenario aprovou o projeto de aumento de 61,83% nos salarios dos proprios parlamentares, de 133,96% no valor do vencimento do presidente da Republica e de 148,63% no salario do vice-presidente e dos ministros de Estado.O projeto iguala em R$ 26.723,13 os salarios dos deputados, dos senadores, do presidente da Republica, do vice-presidente da Republica e dos ministros do Executivo. Esse e o mesmo valor do salario do ministro do Supremo Tribunal Federal (STF), que serve como teto do funcionalismo publico( fonte jornal estadao). E ai, ninguem vai entrar com alguma acao questionando a incompatibilidade salarial ? E, parece que nao. Mas nao se preocupem, pois em todo o periodo de suas ferias (recesso) , quando os senhores voltarem delas, no dia a dia e nos seus devidos locais de trabalho ( geralmente em um forum com "um" belissimo aparelho de ar condicionado, e com um salario exorbitante pra ajudar a diminuir a temperatura do calor do verao) la estara o "palhaco" do policial militar, que trabalha em qualquer data sem direito a recesso, para proteger a populacao e todos os senhores. E ainda possuem o atrevimento de dizer que a "PEC - 300" vai impactar o orcamento da Uniao.(imagem do blog experidiao - http://www.experidiao.com/) Participa da Comunidade da Familia Lapis de Ouro. Obrigada! http://www.orkut.com.br/Main#Community?cmm=22903972 Talvez eu nao chore, mas doi. Talvez eu nao diga, mas eu sinto. Talvez eu nao mostre, mas eu me importo. Toda garota e especial e unica. Tolos sao aqueles homens que ainda nao perceberam isso. Bruno Mars Nao tenho medo de mostrar quem eu realmente sou, porque todos temos defeitos. E falsidade nao e um dos meus. comecei a valorizar, as pessoas que realmente mim valorizam. Chiquinha: Papai, jogue duas moedas na fonte e peca pra que dois tratores passem por cima da Dona Florinda.Kiko: Mamae, jogue tres moedas na fonte e peca pra que todos os tratores do mundo passem por cima do Senhor Madruga.Chaves: Porque voces nao jogam uma moeda e pedem pra que eu almoce todos os dias? a vida nao vai ter graca se voce nao arriscar. - Kylie Minogue Todos os dias eu agradeco a deus por mim por
Olha, so te peso uma coisa. Nunca exija de mim, as qualidades que nem voce mesmo tem. Texto de Frei Betto - Folha de Sao PauloEnsina a teu filho que o Brasil tem jeito e que ele deve crescer feliz por ser brasileiro. Ha neste pais juizes justos, ainda que esta verdade soe como cacofato. Juizes que, como meu pai, nunca empregaram familiares, embora tivessem filhos advogados, jamais fizeram da funcao um meio de angariar mordomias e, isentos, deram ganho de causa tambem a pobres, contrariando patroes gananciosos ou empresas que se viram obrigadas a aprender que, para certos homens, a honra e inegociavel. Ensina a teu filho que neste pais ha politicos integros como Antonio Pinheiro, pai do jornalista Chico Pinheiro, que revelou na midia seu contracheque de parlamentar e devolveu aos cofres publicos jetons de procedencia duvidosa. Saiba o teu filho que, no monolito preto do Banco Central, em Brasilia, onde trabalham cerca de 3 mil pessoas, a maioria e honrada e, porque nao e cega, indignada ante maracutaias de autoridades que deveriam primar pela etica no cargo que lhes foi confiado. Ensina a teu filho que nao ter talento esportivo ou rosto e corpo de modelo, e sentir-se feio diante dos padroes vigentes de beleza, nao e motivo para ele perder a auto-estima. A felicidade nao se compra nem e um trofeu que se ganha vencendo a concorrencia. Tece-se de valores e virtudes e desenha, em nossa existencia, um sentido pelo qual vale a pena viver e morrer. Ensina a teu filho que o Brasil possui dimensoes continentais e as mais ferteis terras do planeta. Nao se justifica, pois, tanta terra sem gente e tanta gente sem terra. Assim como a libertacao dos escravos tardou, mas chegou, a reforma agraria havera de se implantar. Tomara que regada com muito pouco sangue. Saiba o teu filho que os sem-terra que ocupam areas ociosas e predios publicos sao, hoje, chamados de "bandidos", como outrora a pecha caiu sobre Gandhi sentado nos trilhos das ferrovias inglesas e Luther King ocupando escolas vetadas aos negros. Ensina a teu filho que pioneiros e profetas, de Jesus a Tiradentes, de Francisco de Assis a Nelson Mandela, sao invariavelmente tratados, pela elite de seu tempo, como subversivos, malfeitores, visionarios. Ensina a teu filho que o Brasil e uma nacao trabalhadora e criativa. Milhoes de brasileiros levantam cedo todos os dias, comem aquem de suas necessidades e consomem a maior parcela de sua vida no trabalho, em troca de um salario que nao lhes assegura sequer o acesso a casa propria. No entanto, essa gente e incapaz de furtar um lapis do escritorio, um tijolo da obra, uma ferramenta da fabrica. Sente-se honrada por nao descer ao ralo que nivela bandidos de colarinho branco com os pes-de-chinelo. E gente feita daquela materia-prima dos lixeiros de Vitoria que entregaram a policia sacolas recheadas de dinheiro que assaltantes de banco haviam escondido numa cacamba. Ensina teu filho a evitar a via preferencial dessa sociedade neoliberal que nos tenta incutir que ser consumidor e mais importante que ser cidadao, incensa
quem esbanja fortuna e realca mais a estetica que a etica. Saiba o teu filho que o Brasil e a terra de indios que nao se curvaram ao jugo portugues e de Zumbi, de Angelim e frei Caneca, de madre Joana Angelica e Anita Garibaldi, dom Helder Camara e Chico Mendes. Ensina a teu filho que ele nao precisa concordar com a desordem estabelecida e que sera feliz se se unir aqueles que lutam por transformacoes sociais que tornem este pais livre e justo. Entao, ele transmitira a teu neto o legado de tua sabedoria. Ensina teu filho a votar com consciencia e jamais ter nojo de politica, pois quem age assim e governado por quem nao tem e, se a maioria tiver a mesma reacao, sera o fim da democracia. Que o teu voto e o dele sejam em prol da justica social e dos direitos dos brasileiros imerecidamente tao pobres e excluidos, por razoes politicas, dos dons da vida. Ensina a teu filho que a uma pessoa bastam o pao, o vinho e um grande amor. Cultiva nele os desejos do espirito. Saiba o teu filho escutar o silencio, reverenciar as expressoes de vida e deixar-se amar por Deus que o habita.
Um aspecto que tem que ser considerado nessa nova perspectiva e que a relacao da escrita com a oralidade nao e uma relacao de dependencia da primeira com a segunda, mas e antes uma relacao de interdependencia, isto e, ambos os sistemas de representacao influenciam-se igualmente.Temos entao que a concepcao que em geral se faz a respeito da aquisicao da linguagem escrita, corresponde a um modelo linear e positivo de desenvolvimento, segundo o qual a crianca aprende a usar e decodificar simbolos graficos que representam os sons da fala, saindo de um ponto x e chegando a um ponto y. O dia a dia apresentado pelos alunos que ingressam nas series iniciais, mostra-se preocupante, considerando que a cada momento, o educador encontra-se diante de alguns obstaculos, principalmente quando se refere a leitura e suas interpretacoes.Essa dificuldade embora comuns, se difunde em outras, como interpretacao de textos, ditado, copia e etc..., o que numa linguagem atual se reporta as tecnicas de redacao. Entende-se que cada aluno apresenta sua dificuldade, alguns tem bloqueios para escrever, expressar suas emocoes, falar etc. Nesse contexto, o professor precisa estar atento a essas dificuldades, a fim de criar mecanismo para seu enfrentamento, reconhecendo que na fase inicial, a crianca absorve o que lhe e repassado e incorpora valores que no decorrer da vida escolar, se contemporizam com outros, podendo gerar conflito ou dificuldades. Maira Haydee GoellnerPos Graduada em Psicopedagogia Institucional.Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas. UFAM Professora de Educacao Infantil pela rede municipal de ensino. SEMED AM
e utilizada para deixar o ambiente mais alegre e acolhedor, como recurso na aprendizagem das disciplinas e principalmente ampliando o conhecimento musical do aluno. ATELIE DE ARTESO Ver Crescer cria condicoes materiais e pedagogicas para que o contato da crianca com a Arte aconteca da forma mais ludica e prazerosa. Orientar, provocar, criar um ambiente propicio para que ela faca, refaca, experimente e construa. Por isso esse espaco foi desenvolvido pensando no potencial criativo de cada crianca, que estarao em contato direto com as artes, permitindo-se conhecer, compreender e reler os fazeres artisticos, atraves da apreciacao e construcao de sua propria arte. Nesse espaco a crianca vivencia inumeras experiencias, faz infinitos movimentos, incorpora a desenvoltura para criar. A preocupacao da Escola e fazer com que a Arte seja compreendida pelas criancas como uma linguagem humana, uma forma natural e profunda de expressao de ideias, emocoes e sentimentos. SALA DE LEITURA/ SALA DE VIDEOO Ver Crescer acredita na leitura como mote de transformacao social, por isso busca cultivar na crianca o gosto pela leitura. Para tanto, dispoe de um ambiente aconchegante e favoravel, um lugar onde a pratica da leitura ja nao esta restrita a pesquisas e consultas, mas ao desenvolvimento da pratica do prazer de ler, com: as rodas de leitura, contacao de historias, leitura de livros e mostras literarias. Pois quanto mais cedo historias orais e escritas entrarem na vida da crianca maiores as chances de ela gostar de ler. A videoteca proporciona importantes momentos de descontracao e aprendizado para a crianca. No Cineminha Ver Crescer a crianca assiste a bons filmes infantis, sejam recreativos ou de conteudo pedagogicos, previamente selecionados e aprende a prestigiar o cinema como arte e nao somente como entretenimento. SALA DE LINGUASO atual contexto historico exige a apreensao de uma lingua estrangeira como ferramenta para a formacao do cidadao, alem de permitir o conhecimento de outra cultura. Esse aprendizado e mais significativo na infancia, pois a crianca assimila a lingua com mais naturalidade, permitindo a acumulacao de um conhecimento maior e mais solido. Respeitando esta faixa etaria, o Ver Crescer apresenta a suas criancas a lingua estrangeira de forma ludica, por meio de jogos, brincadeiras, videos e fantoches alem do material didatico. O trabalho inicia-se com a turma do 1o ano, acompanhado de recursos audiovisuais e multimidia. BRINQUEDOTECAA atividade ludica e o elemento propulsor de todo processo de aprendizagem. Brincar e a forma mais natural de atividade da crianca, brincando ela libera sua capacidade de criar e reinventar o mundo expande sua afetividade e suas fantasias. Atraves do mundo magico do faz de conta, explora seus limites, levando para uma aventura ao encontro de si mesma. No Ver Crescer a brinquedoteca surge para proporcionar as criancas a oportunidade de brincar sossegada, sem cobranca de desempenho e com variedade de brinquedos e estimuladas pela professora, uma profissional preparada para apoiar a brincadeira sem dirigi-la, pois a criatividade e espontaneidade devem ser asseguradas.
Mais uma postagem retirada do blog Espaco da Crianca - cantinhodaeducacaoinfantil.com.br - Tenho certeza de que esse e um momento de angustia para a maioria dos pais, e para tentar alivia-los ou sanar as principais duvidas postamos esse texto que era de grane valia...espero que gostem...Adaptacao na escola - Os primeiros dias no colegio Nao interessa a faixa etaria, independente da turma ou da idade das criancas, todas elas passam por um periodo de adaptacao, algumas encaram com tanta naturalidade que este acontecimento se torna imperceptivel, mas isso nao significa que nao exista.O MOMENTO IDEAL DE INGRESSAR NA ESCOLA INFANTILNeste aspecto alguns estudiosos divergem. Cora Coralina dizia que a crianca jamais deveria frequentar a escola ou ser afastada da mae antes da idade escolar (7anos). Ha uma outra linha da pedagogia Waldorf que defende que o nascimento da denticao indica o momento certo de frequentar a escola. Mas e Helen Bee, pesquisadora americana e especialista em desenvolvimento humano, quem afirma em seus estudos que, Em geral, o efeito positivo das creches parece ser maior para as criancas que ingressam na creche durante o periodo de bebe.Pesquisas realizadas por Bee apontam inumeros beneficios no desenvolvimento de criancas que frequentam a escola desde cedo, mas a qualidade do ensino oferecido e o conhecimento previo das fases do desenvolvimento infantil por parte das educadoras sao fatores determinantes para o sucesso. Entre os beneficios podemos citar que, as criancas que frequentam a escola sao mais sociaveis, habilidosas, mais populares e lidam melhor com os companheiros. O unico aspecto negativo encontrado pelos estudiosos pesquisados por Bee foi a agressividade.Algumas criancas que frequentam a escola apresentam um nivel de agressividade maior do que aquelas criadas em casa apenas com o convivio de familiares e adultos, porem, alguns interpretam esta agressividade como uma forma madura da crianca lidar com o mundo, de pensar sozinha e ser mais independente sem ficar sempre sob a protecao de um adulto, ou seja, sao mais agressivas porque costumam resolver conflitos tendo o adulto como mediador e nao como protetor ou alguem que intervem em suas decisoes.Reunindo estudos, Helen Bee pode pesquisar mais sobre o apego inseguro desenvolvido por algumas criancas. Constatou que, o risco do apego inseguro era um pouco maior para bebes que ingressavam antes de completar 1 ano de idade na escola. Este apego inseguro nao aumenta de acordo com o numero de horas que a mae trabalha. Uma mae que trabalha 40 horas por semana, 20 horas ou 5 nao modifica o comportamento da crianca. Contudo, o apego inseguro nao se relaciona apenas a escola e sim ao vinculo que a mae e a crianca possuem e pode ser gerado pelo estresse materno por exemplo.Socializacao e adaptacao da crianca na escola de educacao infantilA entrada da mulher no mercado de trabalho e a necessidade de deixar os pequenos em um lugar com maior conhecimento dos processos de desenvolvimento do ser humano sao as principais justificativas para a opcao de matricular as criancas na escola de educacao infantil. Esta decisao cabe aos pais ou responsaveis que, se nao possuirem alguem da
familia que possa cuidar das criancas, deverao optar por uma baba ou pela escola. O processo de adaptacao de uma crianca na escola nao comeca com ela, mas com seus pais, pois a entrada de uma crianca na escola representa uma mudanca na rotina e na vida, tanto das criancas como de seus familiares e da propria escola que precisa se organizar para acolhe-la, esta adaptacao so tera sucesso se as partes envolvidas formarem um elo. Muitos pais estao receosos, inseguros em relacao aos cuidados que a escola infantil pode oferecer aos seus filhos, mesmo tendo optado por ela.E comum maes ficarem inseguras ate com relacao ao vinculo afetivo que se forma entre educadora/crianca/colegas, justamente o que deveria deixa-las ainda mais segura com a escola..Comeca aqui, o primeiro passo da adaptacao e socializacao da crianca na escola infantil. A adaptacao dos pais. A unica forma de deixar os pais seguros e mostrar a eles que optaram pelo ambiente e pelas pessoas certas para cuidar e educar seus filhos. Nesta parte entra a escola como um todo, diretores, educadores, psicologa, nutricionista e demais funcionarios, mas principalmente, a pessoa encarregada de fazer a coordenacao pedagogica, porque nesta etapa ela mostrara aos pais o funcionamento da escola, bem como a proposta pedagogica ou os objetivos educacionais da instituicao, ou seja, mostrara aos pais que, na escola estao os profissionais qualificados, que se dedicam a conhecer, educar e cuidar criancas.A primeira etapa estara vencida quando os pais se conscientizarem que, nos dias de hoje e perfeitamente natural que as criancas permanecam boa parte do seu tempo na escola, os pais nao precisam se sentir culpados, ao contrario, mostrar desde cedo para os pequenos que e preciso batalhar bastante por aquilo que desejamos ajuda no processo de formacao da identidade e do carater. Mostrar a eles que, nao e necessario compensar a crianca com doces, brinquedos ou outras coisas, afinal, ninguem precisa ser recompensado so porque passou um dia se divertindo, aprendendo e brincando com seus colegas em um ambiente seguro e adaptado para isso. Tambem e importante orientar para que os pais continuem impondo os mesmos limites de sempre, sem se sentir culpado por ter passado menos tempo com o pequeno do que gostariam, o mais importante e a qualidade do tempo e nao a quantidade.Na segunda etapa deste processo, a educadora responsavel pela crianca devera fazer a continuacao deste processo de adaptacao dos pais ao mesmo tempo em que adapta e integra o pequeno no grupo e na rotina da sala. A educadora deve mostrar que esta apta a realizar esta tarefa porque estuda e conhece como funciona o desenvolvimento infantil, alem de dominar os cuidados necessarios para a faixa etaria que atende (higiene, saude, nutricao etc), por isso, devemos formar um elo, porque quem ira fornecer os dados indispensaveis para o sucesso desta adaptacao serao os pais, atraves da ficha de anmese, que deve ser feita pela escola na entrevista com os responsaveis e pode ser complementada pela educadora de acordo com as necessidades da faixa etaria atendida.Algumas informacoes sobre o processo de adaptacao
na escola:A decisao dos pais, de colocar seu filho na escola deve resultar de atitude pensada, consciente e segura e dever da escola certificar-se de que esta e a melhor opcao para os pais e para a crianca. E preciso que eles estejam cientes que a escola sera um bom propulsor para o desenvolvimentodo seu filho em varios aspectos como: afetivo, social, fisico e cognitivo;Entenda que, o ingresso na escola e a entrada em um meio social mais amplo, onde a crianca se desligara, por algumas horas do seu dia, do seio familiar. Ela entao ira se deparar com novas questoes de sociabilidade (como dividir brinquedos e a atencao da educadora). Faca com que a crianca sinta-se segura com suas decisoes.Solicite aos pais que levem a crianca na escola quando forem visitar, conhecer e fazer a matricula, estas visitas fazem com que ela va se familiarizando com o ambiente e sinta vontade de ficar e conhecer mais um pouco, porem, estes dias nao sao para a adaptacao, apenas para que fique mais segura;A vinda da crianca para a escola deve ser preparada; entretanto, oriente os pais a evitar longas explicacoes para o pequeno, pois isso pode despertar suspeita e inseguranca. Algumas criancas se adaptam facilmente outras demoram um pouco mais, nao ha regras pre- definidas para isso, porem, o segredo do sucesso e levar em consideracao as necessidades e o ritmo de cada familia;A separacao, apesar de necessaria, e um processo doloroso tanto para a crianca quanto para a mae, mas e superado em pouco tempo. Na escola a crianca vivencia pela primeira vez o distanciamento da familia e a nao exclusividade, pois tera de dividir a atencao com seus colegas, porem, e nesta etapa que a crianca fortalecera o processo de amadurecimento, que se estendera para toda vida.Cuidados devem ser tomados nesse periodo de adaptacao em relacao a troca recente de residencia, retirada de chupeta ou fraldas, troca de mobilia do quarto da crianca, perda de parente proximo ou animalzinho de estimacao ou qualquer outra alteracao, incluindo de saude;O choro na hora da separacao e frequente e nem sempre significa que a crianca nao queira ficar na escola, muitas vezes e apenas um sinal de birra, manha ou a forma de convencer os pais de algo que desejam. Sono, fome, cansaco tambem sao motivos para que a crianca nao queira ficar na escola. Embora seja comum a crianca resistir na entrada (o choro, a raiva e a birra fazem parte deste processo), pois e o momento em que e cortado o vinculo com a familia, mas e preciso deixar claro, mesmo com choro a crianca deve permanecer na escola.A ausencia do choro nao significa que a crianca nao esteja sentindo a separacao. Nao force com violencia e ansiedade a crianca a ficar na escola. Mesmo parecendo calma e estando tranquila ela ainda nao esta adaptada porque tudo e novo, a diferenca esta apenas na forma como ela reage, o processo de adaptacao continua sendo o mesmo;Mesmo quando a crianca nao chora, ainda ha outras formas de verificar como esta o processo
caros mas as atividades devem ser organizadas de forma a estimular o ato de brincar.Marcia SoaresProfessora, apaixonada pela profissaoREFERENCIAL BIBLIOGRAFICO:NOVAES, Maria Helena. Adaptacao Escolar. Petropolis: Vozes, 1985.FUNDACAO, Roberto Marinho. Professor da pre-escola Vol I. Rio de Janeiro:FAE, 1991.BEE, Helen/Traducao Maria Adriana Verissimo Veronese. A crianca em desenvolvimento.-9.ed.-Porto Alegre:Artmed,2003.SANFORD, Fatima Rodrigues; Acolhimento, cuidados que auxiliam a crianca a se adaptar na creche. Revista do professor, Porto Alegre, no81,p.5-6,jan./mar.2005