Pode ser uma possibilidade de se trabalhar com meios transporte, com interacao e jogos para os pequenos!!! Aula de Geografia.Um pequeno filme para motivar a discussao Evolucao dos meios de transporte Mostra Darwin 2009 - YouTubeOs meios de transporte sao responsaveis pelo deslocamento de pessoas, animais, materias-primas e mercadorias, sendo de fundamental importancia para a infraestrutura e a economia de um determinado local.Existem quatro modalidades de transporte: terrestre, aquaviario, aereo e dutoviario. . Transportes terrestresO transporte terrestre e realizado em onibus, carros, motocicletas e caminhoes que se deslocam em ruas, estradas e rodovias. Outro tipo de transporte terrestre e o ferroviario, realizado em trens que se movimentam sobre trilhos.Transporte aquaviarioO transporte aquaviario e caracterizado pelo deslocamento em lagos, rios, mares e oceanos. As pessoas e/ou mercadorias sao transportadas em canoas, bancos, navios, etc. Essa e uma alternativa muito utilizada para o transporte de cargas entre paises de diferentes continentes (transporte maritimo).Transporte aereoO transporte aereo e considerado o meio de transporte mais rapido e sofisticado do mundo. Ele e extremamente importante para quem deseja realizar viagens em curto tempo, pois o aviao atinge velocidades elevadissimas se comparado aos outros meios de transporte. Alem dos avioes, o transporte aereo tambem pode ser feito em helicopteros ou baloes.Transporte dutoviarioA outra modalidade de transporte e o dutoviario, realizado em tubos ou dutos que transportam substancias gasosas (gasodutos), liquidas (oleodutos) ou solidas (minerodutos). O Brasil, juntamente com a Bolivia, possui um gasoduto responsavel pelo transporte de gas natural da Bolivia (fonte produtora) para alguns estados brasileiros (consumidores).Para brincar clik no link abaixo.viagens Levar as tecnologias para a sala de aula muitas vezes pressupoe uma interdisciplinaridade, ou seja, envolver outros professores no processo. Mas nem sempre isso e uma tarefa facil. Resultado da enquete Qual a maior dificuldade em usar as TICs em sala de aula, realizada em fevereiro pelo Instituto Claro, mostra que 41% veem como uma dificuldade envolver os outros docentes em seus projetos. Para Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, professora da PUC-SP e coordenadora de programas voltados a educacao e TICs, esse indice indica que as pessoas ainda acreditam que, para haver interdisciplinaridade, e preciso todos estarem juntos. Na verdade, hoje esses projetos podem se dar de diferentes maneiras, na propria rede. Em teoria, nao temos mais a limitacao fisica, mas isso sugere que todos os professores tenham acesso adequado a tecnologia, o que nem sempre acontece, ressalta.Para a professora, outros pontos tambem dificultam o uso das TICs na educacao e passam pela preparacao do professor. De acordo com ela, ainda que os docentes estejam incluidos digitalmente, o uso pedagogico dessas ferramentas exige um conhecimento especifico. Alem disso, a grande rotatividade de professores principalmente nas escola publicas impede que os projetos evoluam de um ano para o outro. O docente esta sempre comecando e acaba sendo uma vitima de todo o processo, afirma.A falta de equipamentos, apontada por 22% dos que responderam a enquete como mais uma dificuldade, reflete outra realidade. Como ressalta Mara Elizabeth, mesmo que a escola seja equipada com um laboratorio, se pensarmos em toda a instituicao, com seus diferentes turnos, cada