Conhecendo repositorios de material digitalDominio publico: http://www.dominiopublico.gov.br/Carta Maior: www.cartamaior.com.br/templates/index.cfmCarta Capital: http://www.cartacapital.com.br/Blog: Quem o machismo matou hoje?: machismomata.wordpress.com/Blog: NewYorkibe newyorkibe.blogspot.comGoias Educacao: www.goiaseducacao.com/index.phpTV Escola: tvescola.mec.gov.br/Cartoons: www.glasbergen.com/English Quizzes: iteslj.org/v/p/English exercises: a4esl.org/Enchanted learning: www.enchantedlearning.com/Home.htmlStarfall: http://www.starfall.com/ Em minha escola, no turno vespertino, demos inicio a um projeto chamado Cidadania, que, inclusive, esta postado no modulo I. Esse projeto previa a realizacao de varias atividades em que diversos temas como identidade, relacoes interpessoais, familia, drogas, violencia, genero, racismo deveriam ser discutidos. Como professora dinamizadora do laboratorio, fiquei responsavel por auxiliar os professores e alunos na utilizacao do recursos tecnologicos. No primeiro bimestre, trabalhei com os/as professores/as de historia, geografia e ingles e tratamos do tema identidade, cidadania e familia. Os alunos fizeram pesquisas na internet sobre os conceitos de identidade, cidadania e familia e depois produzimos um video, em que os alunos falavam de sua identidade, quem eram, de onde vieram, onde viviam, com quem, quem era sua familia etc. E no dia da mostra e feira pedagogica, esse video foi exibido a comunidade escolar que visitava a feira. Foi um trabalho muito interessante! No proximo semestre, pretendemos dar continuidade ao projeto. Achei muito interessantes todas as discussoes que falam sobre hipertexto no nosso modulo II, assim como no video do youtube. Mas eu confesso que tenho enorme dificuldade em navegar em hipertextos, pois sempre acabo me perdendo e nao gosto de fugir do foco durante uma pesquisa. Apesar de suas vantagens, das novas informacoes que acabamos descobrindo, todos esses links, para mim, muitas vezes parecem um problema. Outro importante fator e quanto as redes de internet que sao disponibilizadas nas escolas. Sao redes ainda muito caras, lentas e congestionadas e quando nosso aluno se depera com esses hipertextos, o computador trava assim que comecam a surgir os pop ups. E ai? O que fazer? Proposta de atividade: Telling time every day View more presentations from Camila Leopoldina PRODUTOS E OBJETOS DO MATERIAL DO PROFESSORhttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=32509Recycling. Os alunos podem ouvir um material de audio em que a personagem Holly fala sobre a reciclagem na Franca e na Inglaterra. Podem conhecer um pouco da cultura onde a lingua inglesa e falada e trocar experiencias sobre um assunto comum que e a reciclagem. Podem praticar as habilidades orais na lingua inglesa.http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=32314My favourite season. Os alunos podem ouvir um material de audio em que a personagem Jenny, que mora na Inglatesrra, fala sobre as estacoes do ano. Podem praticar as habilidades orais na lingua inglesa.http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=32325My favourite music. Os alunos podem ouvir um material de audio em que a personagem Peggy fala sobre diferentes tipos de musica como a musica classica, a irlandesa etc. Podem praticar as habilidades orais na lingua inglesa.http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=32590Ghosts. Os alunos podem ouvir um material de audio em que a personagem Bryan fala sobre a existencia ou nao de fantasmas. Podem praticar as habilidades orais na lingua inglesa. Podem praticar as habilidades orais na lingua inglesa.http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=17507Living in the coast. Os alunos podem assistir a um video sobre comunidades litoraneas que vivem nos EUA. Podem praticar as habilidades orais na lingua inglesa.Videos da TV Escolahttp://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=50432Do papiro a tela do computador. Video