Pedro Lucino da SilvaO grande desafio do bem pensar e justamentecompreender a teia do conhecimento nos seus detalhes mais peculiares. Assim aatividade filosofica esta relacionada as experiencias do dia a dia. Querodestacar a importancia do fio condutor no Programa filosofico e pedagogico Educarpara o Pensar: Filosofia com criancas, adolescentes e jovens. Temos que considerar o que afirma Claudio A. Dalbosco:O processo formativo educacional naoocorre sem recursos a um conceito de racionalidade. O Centro de Filosofianasceu dentro do ambiente escolar e tem por principios desenvolver ashabilidades cognitivas e a preparacao para uma cidadania consciente. Como? Usandoos recursos de uma pedagogia filosofica que leva em consideracao um processogradativo na busca pelo bem e bom pensar atraves da Filosofia. O pensador J.Krisnamurti afirmava que: O Pensamento e o movimento da experiencia, doconhecimento da memoria. Temos querespeitar as etapas de cada um dos envolvidos na busca pelo saber econhecimentos a partir da Filosofia.O PNE (Plano Nacional de Educacao), dentreoutros encaminhamentos, deixa bem claro que a Leitura deve ser o fio condutorno ensino, estabelecendo uma agenda para a Educacao Brasileira. O documentopreliminar da Base Nacional Comum Curricular (BNC) passa pelo crivo dasociedade civil em processos de consultas publicas.O plano traz progressos em varios aspectos, masdois se destacam: a promocao da leitura e a educacao infantil como frente deinvestimento. A gestora educacional Patricia Lacerda destaca o que o PNEpropoe: Emprimeiro lugar, a BNC assume nos preambulos a concepcao de educacao como um processo continuo, considerando odesenvolvimento integral das pessoas. Em segundo, evidencia o letramentoliterario, isto e, a forma de apropriacao da literatura comolinguagem que oferece uma experiencia estetica, como um conhecimento relevanteque se desenvolve ao longo de toda a vida.O Centro de Filosofia Educacao para o Pensar juntamentecom a Editora Sophos sempre defenderam a educacao como um processo continuo queconsidera sim o desenvolvimento integral da pessoa. Os conteudos estaorelacionados com as outras disciplinas (interdisciplinares) e, com um viesfilosofico critico, criativo e criterioso. Para ser realizado em todos ossegmentos escolares, da Ed. Infantil ao Ensino Medio. Oferecendo uma etica eestetica capazes de motivar e transformar as salas de aula em Comunidades deAprendizagem Investigativa (COM.A.I) para desenvolver conhecimentos relevantesao longo de toda a vida.Trabalho a vinte e tres anos com a educacao,posso afirmar com seguranca que as criancas nao precisam ser saturadas comconteudos em demasia. Os materiais didaticos e filosoficos do Centro deFilosofia Educacao para o Pensar e da Editora Sophos sao organizados dentro defio condutor que perpassa toda estrutura escolar (da Ed. Infantil ao EnsinoMedio).Junto com outros educadores pelo pais, tenhoorgulho dessa parceria colaborativa que estamos construindo nesse processoformativo, que leva com certeza muitos educandos e educadores a desenvolver umarica investigacao sobre o conhecimento. Sei que os desafios sao enormes e,defendo como Paulo Freire, a ideia que ninguem ensina ninguem, mas proporcionaao outro as condicoes de conhecer, de criar, de superar o proprio mestre. Parater este titulo de mestre muitos fatores sao necessarios, entre eles de ter o conhecimentoe saber proporcionar pedagogicamente as condicoes de superar sua maestria. Neste caminhar usando os recursos pedagogicosoferecidos pelo Centro e o fio condutor estruturado nos livros filosoficos,constatei em muitos alunos o desabrochar