no mural de sala.Deixar que observem o texto. 3)Perguntar: Qual o tipo de texto que vamos ler? Ira falar de que? Para que serve? 4)Onde pode ser encontrado? Quem e o autor? Alguem o conhece?Deixar as respostas no quadro de giz para confrontar posteriormente com o textoreal.Assim, os alunos fazem suposicoes sobre o texto e criam estrategias de inferencia.Perguntar: Quem sabe o que e uma poesia? Para que serve? Do que fala? Onde a 5)encontramos? Quem sabe recitar uma?Assim, os alunos expoem suas ideias e criam suas hipoteses, lancando mao de conhecimentosprevios.PRATICA PEDAGOGICATRABALHANDO COM O POEMA E A POESIA - continuacaoA partir dos conhecimentos previos dos alunos, o alfabetizador podera explicar o que e umapoesia, sua funcao e suas caracteristicas.Propor variadas formas de leitura das poesias: 6)Perguntar quem quer ler o texto e deixar que o faca, respeitando o seu tempo e o seuritmo;Organizar grupos de no maximo cinco alunos, com diferentes niveis de leitura e deixarque leiam nos grupos;Realizar leitura compartilhada, em que o alfabetizador comeca e algum aluno continualendo pausadamente, com entonacao adequada e apontando palavra por palavra, nocartaz, e em sua propria folha;Realizar leitura em voz alta para os alunos acompanharem.Fazer a exploracao oral, trocando ideias sobre o genero textual, confrontando as 7)hipoteses que levantaram com o texto real, conversando sobre as caracteristicas doelefante, o medo que sente do passarinho, o que os alunos conhecem do animal, oque descobriram, o que aprenderam, do que mais gostaram na atividade, etc.Conhecendo o autor da PoesiaPergunte o nome do autor e quem o conhece. Em seguida fale de suas caracteristicas, 1)apresente uma pequena biogra. a do autor e proponha que pesquisem na bibliotecalivros do autor, fotos, entre outros. Pesquisem tambem na internet.Os poemas geralmente tem rimas e apresentam diversos formatos (diagramacao). Ospoemas encantam pelo jogo com os sons e os ritmos, as formas gra. cas e o signi. -cado das palavras. Possuem titulo e sao textos com autoria, assim, podemos saberquem os escreveu. Os poemas e as poesias servem para emocionar, divertir e fazerpensar.BIOGRAFIA DE VINICIUS DE MORAESMarcus Vinicius da Cruz de Melo Moraes foi compositor, interprete, escritor, jornalista, advogado,diplomata. Uma pessoa que gostava muito de viver a vida, viajou muito por todo omundo e teve muitas paixoes. Ele se casou nove vezes.Nasceu no dia 19 de outubro de 1913. Teve uma carreira diplomatica que comecou em1943. Trabalhou como vice-consul. Foi jornalista e critico de cinema. Trabalhou nos jornaisUltima Hora, A Manha, Suplemento Literario, O Jornal e na revista Clima, entre outros. Em1936, foi nomeado representante do MEC na censura cinematogra. ca, e durante as sessoesele dormia ao inves de censurar. Em 1947 participou da revista que se chamava Filmee manteve contato com diretores famosos como Walt Disney.Vinicius de Moraes foi uma pessoa querida por todos os seus amigos, companheiros eparceiros que o apelidaram de Poetinha. Ele faleceu no Rio de Janeiro, em 9 de Julho de1980, mas ainda esta vivo nos coracoes das pessoas, dos apaixonados pela vida e dos queadmiram belos poemas e belas musicas.PRATICA PEDAGOGICATRABALHANDO COM O POEMA E A POESIA - continuacaoAproveite e explore as caracteristicas do texto