Um dos metodos utilizados na Educacao Infantil I, para a Alfabetizacao, e o uso da musica. Hoje existem varias musicas que podem nos auxiliar neste processo, exemplo disso temos a cantora Xuxa que ja gravo e regravo grandes sucessos que serviram para nos orientar neste processo. Segue em anexo alguns links de musicas, que poderao facilitar no desenvolvimento de uma aula mais interativa.Abecedario Da XuxaA de AmorB de BaixinhoC de CoracaoD de DocinhoE de EscolaF de FeijaoG de GenteH de HumanoI de IgualdadeJ JuventudeL LiberdadeM MolecagemN NaturezaO ObrigadoP Protecao!Q de Quero-QueroR de RiachoS de SaudadeT de TerraU de UniversoV de Vitoria!X o que que e?E Xuxa!Z e zum zum zum zum zumVamos CantarVamos BrincarAlegria pra valer!O abecedario da XuxaVamos Aprender!http:///www.kboing.com.br/xuxa/1-90971/http:///www.kboing.com.br/xuxa/1-1056047/ Fonte: Blog Cantinho das Atividades de Carina Cesario Abdala Tavares O PROJETO TEVE COMO OBJETIVOS: Incentivar aos bons habitos alimentares; Identificar as preferencias alimentares dos alunos; Conscientizar os alunos sobre a importancia e os motivos pelos quais nos alimentamos; Reconhecer os alimentos que fazem bem a nossa saude; Identificar cores, textura e os diferentes sabores dos alimentos.ALIMENTACAO: FESTA DE CORES E DE SABORESO projeto foi executado com criatividade e muito dinamismo. Com o proposito de trabalhar a consciencia da alimentacao saudavel, as professoras realizaram diversas atividades ludicas com as criancas. Fonte: Projeto executado no JIJA - JARDIM DE INFANCIA JOSEFINA AZEREDO Pre-silabica: Escreve com desenhos ou rabiscos, nao diferencia letras de numeros, exige muito esforco da crianca, muito pensar, relacionar e recriar. Para a crianca, pessoas, animais e coisas grandes precisam ser nomeados por palavras grandes, e o que chamamos de realismo nominal. Silabica: A crianca descobre que a escrita nao esta relacionada ao proprio objeto, nem ao nome desse objeto, mas a fala. Para cada emissao de voz ela coloca uma marca no papel sem associar som e grafia, percebendo essa relacao mais tarde, ao utilizar uma letra para cada silaba. Silabica-alfabetica: Ora escreve uma letra para cada silaba ora a silaba completa, o numero de letras escritas e inferior ao numero de vogais e consoantes da palavra. Alfabetica: A cada consoante e vogal da palavra ha uma letra correspondente, dando para ser lido, mesmo nao sendo uma escrita ortografica. Fonte: Trabalho de Fundamentos e Metodos da Lingua Portuguesa na Ed. Infantil. 3o Periodo de Pedagogia da UNIMONTES. Fonte: Blog de Carina Cesario Abdala Tavares Jogar e brincar com parceiros ou em grupo propicia a interacao entre os mesmos, gerando direitos e deveres, sugere hierarquias e valores e exige do aluno identificacao com o grupo, ao mesmo tempo que mantem sua individualidade. A melhor forma de conduzir a crianca a atividade, ao conhecimento e a socializacao e atraves dos jogos e brincadeiras. A aprendizagem acontece de forma interessante e prazerosa.Alguns exemplos de jogos e brincadeiras:Pescaria Abelhinha Dados BolicheFonte: Aula sobre alfabetizacao do 3o periodo de Pedagogia da UNIMONTES. As atividades ludicas sao de grande importancia para o desenvolvimento das potencialidades das criancas, trazendo beneficios para o seu desenvolvimento fisico , motor, emocional, cognitivo e social. As atividades ludicas sao todas e quaisquer animacoes que tem o objetivo de causar prazer e