Tivemos uma aula a respeito deste recurso ,achei interessante este video que mostra como utiliza-lo Audacity!!Legal para construir com os alunos!!Para baixar:http://www.baixaki.com.br/download/audacity.htmpara hospedar e publicar :https://www.podbean.com/http:www.profilepitstop.com/ Para que se faca um trabalho sobre gibs o hagaque nos possibilita neste trabalho com historia eem quadrinhos possibilitando a construcao de historia pelo alunos!!Adorei irei trabalhar com meus alunos especiais primeiramente a imagem e depois aplicando as legenda conforme ele criarem!Estou postando aqui o hagaque confeccionado pelo meu aluno Alexandre da Silva Barbosa O Projeto que desenvolvemos com nossos alunos com deficiencia intelectual visava trabalhar de maneira concreta os conceitos de preservacao, economia e reutilizacao de materiais para que pudessem ter uma maior aquisicao dos conteudos trabalhados. Atraves da utilizacao dos recursos tecnologicos esperavamos desenvolver censo critico e concientizacao da importancia da preservacao do meio ambiente bem como incluir nossos alunos no mundo tecnologico. Considerando as necessidades especiais de nossos alunos, percebemos o quao complexo torna-se a interacao, o manuseio e a concentracao dos alunos nas atividades . Num primeiro momento ficamos frustradas por nao conseguir utilizar as varias tecnicas aprendidas em nosso curso; porem, percebemos que adaptando-as de uma forma mais simples e com nossa intervencao constante e direta poderiamos oportunizar a utilizacao destes recursos em nossa escola. Pode parecer simples demais o que foi proposto e construido por eles mas a satisfacao, a vibracao e o orgulho em ver suas producoes tomando forma em um mundo virtual nos fez perceber, que muitas vezes, subestimamos producoes que para nos parece banal, mas que para eles se torna uma vitoria em ultrapassar seus limites. Nosso orgulho em ver o sorriso em cada rostinho de vitoria ja nos vale todo o empenho que tivemos em participar deste curso que nos oportunizou aprender novos recursos para trabalhar com nossos alunos e, principalmente, em aprender, junto com eles o verdadeiro significado de aprendizagem. Professoras Karine Lopes, Samara Bottin e Soraya Guex Este recurso e bem relevante , pois possibilita ao aluno raciocionio e autonomia !! PRATICAS DE INCLUSAOKARINE DIAS LOPES A formacao do professor e a pratica pedagogicas estao em constante mudancas junto a essa transformacao a escola tenta acompanhar o desenvolvimento da sociedade que evolui com os movimentos sociais e das tecnologias . A inclusao social esta cada vez sendo mais abordada tendo em vista que todos tem o direito a educacao a escola prepara-se para atender a esta demanda que requer um atendimento especializado. A pratica do professor esta intimamente ligada com os objetivos principais da escola, pois farao o processo educacional acontecer juntamente com os alunos. Os modelos pedagogicos seguidos nas escolas ja tem uma perspectiva diferente se desvinculando do modelo tradicional e adotando uma postura na qual o professor e o mediador. Este educador nao transmite conhecimento, prefere desenvolver o conhecimento tendo uma relacao dialogica. Ele tambem e um pesquisador, pois sempre esta em busca de novos conhecimentos. Quanto mais se problematizam os educando como seres no mundo e com o mundo tais mais sentirao desafiados. Tao mais desafiados, quanto mais obrigados a responder o desafio. Desafiados, compreendem o desafio na propria acao de