JOGRAL DA PONTUACAOPessoal, encontrei esse jogral e achei uma graca. Resolvi compartilhar com vcs.Seria legal aproveitarmos na sala de aula, principalmente nas series iniciais.Abracos, Fabricia Simoes Diga NAO as sacolinhas plasticas!!!Todo mundo ja esta "careca" de saber que as sacolinhas plasticas causam um dano muito grande ao meio ambiente. E se nao sabe, e so se interar sobre o assunto... informacao e o que nao falta...Uma ideia super legal e reaproveitar o jornal para fazer sacolinhas para lixos secos. Com essa atitude, usamos menos plasticos e ainda reaproveitamos o jornal que certamente iria para o lixo.Isso vai fazer um bem danado ao MEIO AMBIENTE.Vamos la, pessoal!!! Vamos aderir esta ideia...Segue abaixo os passos para fazer esta sacolinha de papel.Abracos!!! Planejamento para 2o anoAgora deixo aqui ideia para seu planejamento - 2o ano.Sao dois modelinhos.Se gostarem, deixem um recadinho, ok ????BjosFa1o modelo2o ANOFonte: Clara LibeObjetivo geral: Desenvolver a capacidade de uso da linguagem oral e escrita em situacoes multiplas ampliando a compreensao, a interpretacao e a analise dos diversos textos existentes na sociedade, respeitando as variedades linguisticas e tendo a leitura como fonte de informacao e ampliacao de seu conhecimento. Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de producao espontanea, procurando avancar em suas hipoteses sobre leitura e escrita. Utilizando situacoes da realidade social e do cotidiano imediato de forma que compreendem tanto a lingua oral quanto escrita, entendendo-as como a representacao do processo, com diferentes e usos culturais. Compreender os fatos que as rodeiam, de forma a contemplar as necessidades sociais, psicologicas e afetivas do cidadao, como um ser capaz de reivindicarem direitos e deveres, perante a sociedade em que vive. Saber relatar, analisar, comparar, pesquisar dados relevantes contidos nos referenciais do programa escolar, que atendam os requisitos basicos na educacao como um todo.PORTUGUESCONTEUDOS Expressao oral e nao verbal. Funcao social da escrita. Nome da crianca. Alfabeto fonetico, movel, ilustrado, concreto. Construcao de palavras. Direcao da escrita, espacamento entre palavras. Som final e inicial das palavras estudadas. Numero de letras e silabas das palavras. Uso da letra maiuscula em inicio de frases, paragrafos e nomes proprios. Pontuacao ponto final e virgula. Leitura de palavras, frases e pequenos textos. Silabas simples e palavras chaves Letras do alfabeto Letras do seu nome completo Producao de textos coletivo e individual Expressao oral e corporal Leitura oral, silenciosa, individual e coletiva. Analise da linguagem: reescrita e revisao de textos Gramatica contextualizada Coordenacao motora (no tracado da letra cursiva)OBJETIVOS Perceber a importancia da escrita e sua funcao na sociedade Conhecer o alfabeto em suas diversas formas Aprender a direcao correta da escrita e o espacamento entre as palavras Desenvolver a capacidade de escrever, ler, compreender e pensar de modo consciente a sua realidade. Expressar-se oralmente e por escrito Identificar o alfabeto de a a Z Reconhecer o som inicial e final das palavras. Reconhecer nas palavras os seus simbolos e o numero de silabas que a compoe Usar corretamente a letra maiuscula Identificar e empregar a pontuacao em frases e em pequenos textos. Produzir pequenos textos coletivo e individual Elaborar frases a seu nivel de experiencia Ler,