Para que as criancas possam ficar familiarizadas com a historia da escrita, as criancas tiveram a oportunidade de vivenciar um pouco dessa historia.No primeiro momento conversamos em sala usando imagens e videos no data show aproveitando o conhecimento previo.Logo, chegou a hora de experimentar como era escrever com carvao, por isso com a ajuda da servidora bracal, Dona Mirim, foi construida uma caverna.No dia seguinte tivemos a experiencia de escrever em pedacos de argila. Fomos a procura de gravetos pela escola e cada um registrou o que escolheu naquele momento. Foi muito produtiva a nossa aula, pois conversamos sobre a preservacao da natureza enquanto procuravamos gravetos no chao, trabalhamos quantidade, entre outros assuntos que surgem nas conversas. No mes de agosto comemoramos o Folclore. Com a turma do 1o ano foram trabalhadas algumas lendas e representadas com material reciclavel. Os alunos puderam conhecer essas lendas e contar aos amigos o que aprenderam atraves da exposicao. Ao planejar uma aula de producao textual a partir dos tipos de textos ja trabalhados, os alunos do 3o ano, puderam ler trava-linguas, poemas e cantigas para relembrar cada um. Depois de interpretarem alguns desses, pedi que eles escrevessem um texto de autoria propria com base em um dos generos (cantiga, poesia ou trava-lingua), onde deveria aparacer um animal. Fique feliz com o resultado e resolvi postar alguns deles para que todos pudessem ler. Aluno: Vinicius (Poema)A galinha curiosa foi debaixo do cavalo.O cavalo deu um coice que levou a um desmaio.A galinha toda tonta foi direto namorar.E o galo furioso falou pra ela se cuidar.Aluna: Geovana (Trava-lingua)O gato esta com a gataGateando para ver a gata.Vou falar que o gato esta com a gataEsperando o que ela vai falar.O pato saiu com a pata para patearPata para ca, pato para la.O que sera que eles estao pateando la?Aluno: Vitor (Poema)A aranha e minha amigaTocadora de berimbau.Escorrega no meu peito E cai com a boca no mingau. Aluna: Eduarda (Trava-lingua)Eu sou o tico- tico.Vim aqui pra tiquitar.o meu amigo e o TocoQue vem aqui pra saracutiar. Aluno: Nilton (Trava-lingua)O burro burriando com o burroApostou pra ver quem e o mais burro Na burriada do burro birrento.Aluna: Leticia Cristina (Cantiga - Melodia atirei o pau no gato)Minha cachorra e linda e esperta ta .E sonolenta ta e muito quieta ta.Brava e fofa fa e brincalhona naE muito esperta, muito esperta, espertalhona naAu au.Aluna: Amanda (Trava- lingua)Lara LarinhaPuxa a linha da galinha chamada CarlinhaOh! Que bonitinha!Mas essa cachorrinha e muito fofinha! Com a turma do 3o ano, aproveitando o tema Folclore, foi trabalhado texto instrucional e lendas. Atraves de textos modernizando algumas lendas os alunos puderam representa-las com origamis, trabalhando dessa forma o texto instrucional, onde eles tiveram que seguir as instrucoes, medir, recortar e dobrar para formar o personagem. Foi um momento de muita aprendizagem. No cotidiano da sala de aula, procuramos buscar formas de ensinar visando tornar esse momento mais atrativo. Acreditando nisso, procuro proporcionar momentos de aprendizagem com jogos matematicos e de lingua portuguesa. As criancas aprendem com o outro, trocam experiencias e consolidam algumas aprendizagens.