dos paises que destina menosrecursos para a Educacao Ambiental, sobretudo se considerarmos o tamanho dopais e o numero de habitantes. A Educacao Ambiental ja e reconhecida por todoscomo necessaria, mas essa importancia nao se traduz em recursos para aelaboracao e implementacao de politicas publicas. Cabe destacar que existem recursosexpressivos sendo destinados a acoes de Educacao Ambiental se somarmos esforcosdos governos em suas tres esferas [municipios, estados e Uniao], da sociedadecivil e do setor privado, incluindo as acoes realizadas no ambito dascondicionantes do licenciamento e das acoes de saneamento. No entanto, aindanao conseguimos acompanhar e estabelecer uma sinergia entre essas acoes de talmodo que elas sejam estruturantes e continuadas na escala desejada e promovam atransformacao da realidade em que elas estao inseridas. O 20o Forum deMinistros de Meio Ambiente da America Latina e Caribe, realizado no final demarco, colocou entre as 11 resolucoes do seu documento final, batizado deDeclaracao de Cartagena, a Educacao Ambiental para o Desenvolvimento Sustentavel.Para Renata Rozendo Maranhao, diretora do Departamento de Educacao Ambiental(DEA) da Secretaria de Articulacao Institucional e Cidadania Ambiental doMinisterio do Meio Ambiente (MMA), a resolucao traz respaldo politico ao campoda Educacao Ambiental, que ainda precisa de fortalecimento e legitimidade paraimplementar politicas publicas. Nesta entrevista, ela tambem conta que quasetodos os paises da America Latina tem fundos privados para financiamento daEducacao Ambiental, e que um seminario sera realizado ainda este ano para sebuscar propostas de destinacao de recursos para a area. Confira: 3 Seminariopara apresentacao de propostas de recursos para a Educacao Ambiental serarealizado ate setembro A Declaracao de Cartagena, em seu item 6, decidiu sernecessario unir esforcos na America Latina e Caribe para "a mobilizacao definanciamento que permitam a implementacao e difusao das politicas de educacaoambiental". Como o DEA espera viabilizar isso? Renata Maranhao: O DEA estafazendo uma analise setorial das fontes e diretrizes de fomento existentes paraa Educacao Ambiental com intuito de desenvolver uma estrategia de apoio aprojetos da area, ampliando as oportunidades de fomento. Alem disso, estaconversando com as areas do Ministerio do Meio Ambiente que executam recursosinternacionais para assegurar a insercao da Educacao Ambiental como iniciativados projetos internacionais elaborados, a exemplo do GEF [Fundo Mundial para oAmbiente] e Cooperacao Alema [para o Desenvolvimento Sustentavel]. Ate setembrode 2016 sera realizado, em parceria com o FunBEA, um seminario entre agenciasde fomento para apresentar uma proposta de destinacao perene e continua de umpercentual de recursos para Educacao Ambiental, propor o que deve ser apoiado edestacar o ganho que as politicas publicas de meio ambiente podem obter comessa destinacao, qualificando o debate e os resultados dos projetosimplementados. Como o FunBEA e outras iniciativas podem contribuir atingir esseobjetivo? Renata Maranhao: O FunBEA surge como um potencial parceiro nessacaptacao de recursos, entrando o DEA/MMA com o seu papel de articulacao e oFunBEA, com sua expertise na area de Educacao Ambiental, para a execucao eimplementacao de politicas publicas da area, com governanca e participacaosocial, por meio do fortalecimento de outras instituicoes. Cabe destacar que naAmerica Latina praticamente nenhum pais tem fundo publico e os projetos saoapoiados por meio de fundos privados. E uma oportunidade de aprendermos comesses paises! Entenda o