Muitos alunos ignoramcompletamente a existencia e tambem a importancia desse indice, mas eu tentareitrazer aqui uma breve explanacao da importancia de se manter focado na mediaacademica, nao somente pelo fato dela fazer parte do curriculo do aluno, mastambem, principalmente, pelo carater intrinseco que este indice carrega.Em muitas universidades,o CR e calculado da seguinte forma:Essa nota final, repito,independe se o aluno foi aprovado ou nao, de forma que e sempre importanteapelar para o trancamento da materia, caso o aluno perceba que nao iraacompanhar o ritmo das aulas e podera ate mesmo levar chumbo, o que socontribui para o decrescimo de seu CR.Muitas empresas, quandoestao contratando, solicitam o diploma acompanhado do historico. Desta forma,os recrutadores podem avaliar se o aluno levou a serio o curso, se concluiu noprazo e tambem se ele manteve seu CR acima da media. Na hora de decidir entre doiscandidatos empatados em pre-requisitos academicos, certamente que esses dadospesarao na escolha.Mas por tras dessaanalise tecnica ha um fator muito mais importante que esta, como disseanteriormente, intrinseco, ou seja, escondido dentro dessa conta fria que umaplanilha eletronica pode fazer instantaneamente. E quero que voce acompanheminha linha de raciocinio.Normalmente as universidadesadotam o sistema de avaliacoes presenciais, sem consulta para apurar orendimento do aluno. Uma AV1 com a parte inicial da materia e uma AV2 com oconteudo completo. Nao raro, existem tambem trabalhos (individuais ou em grupo)com pesos menores que as provas (numa proporcao media de 2/8). Essas provas tem,em geral, 5 questoes com niveis graduais de dificuldade. As tres primeirasquestoes sao as mais faceis e as duas ultimas as mais dificeis,inexoravelmente. O aluno que esta acompanhando a materia e estudando pelomaterial indicado, fara com extrema facilidade as duas primeiras. Em geral, aterceira questao nao e muito dificil, mas apresenta um grau de dificuldaderelacionado ao trabalho que vai ser empregado para responde-la, ou seja, elacansa mais o emocional do que exige do cognitivo. Ja as duas ultimas, sao umapanhado de toda a materia. Especificamente, a ultima sempre carrega umaexigencia logica que nao foi avaliada em sala, mas que e uma prova de que oaluno se empenhou nao so em aprender, mas em apreender a essencia do que lhefoi apresentado.O que acontece e que oaluno sempre acaba errando as duas ultimas ou acertando parcialmente e com issoele vai vivendo seu periodo academico sempre circundando a media de aprovacao(6 ou 7). E licito? E. Aprova? Sim. Ele aprende o que e mais importante? Nao.Uma vez que o conteudo das materias esta sendo avaliado de forma mais completapelas duas ultimas questoes, e justamente nessas e que o aluno da seus chutes eelabora seu rol de embromacoes, no afa de conquistar meio pontinho aqui, meiopontinho ali e bater a media, e obvio que a avaliacao final do rendimentoacademico se da de forma equivocada e, infelizmente, criou-se a cultura domediocre.Um CR entre 5 e 6 ejustamente aquele em que o aluno nao acerta as duas questoes finais, o que fazcom que as universidades despejem no mercado de trabalho profissionais que naosabem fazer as duas ultimas questoes, ou, traduzindo em miudos, nao conhecem oconteudo programatico mais a fundo.Ora, o mercado