Segue abaixo texto que escrevi para o site Linguagem e Subjetividade, da linha de pesquisa de mesmo nome, vinculada ao Programa de Estudos Pos-Graduados em Fonoaudiologia da PUC-SP.A Clinica da GagueiraO objetivo desse texto e propor uma reflexao sobre a clinica fonoaudiologica, em especifico, sobre a clinica da gagueira. Entende-se por clinica uma estrutura composta por quatro elementos homogeneos e covariantes semiologia, etiologia, diagnostica e terapeutica .(Freire, 2011)Observa-se que a Fonoaudiologia, em um primeiro momento e em sua articulacao com a medicina, olha para a gagueira como resultado de uma dificuldade ou incapacidade dos sistemas neurais em manter a fala fluente (Arcuri et al., 2009) ou seja, sob o ponto de vista organico. (Damasceno e Friedman, 2011). O diagnostico proposto por esta clinica sustenta-se na gravacao da fala que e comprada a uma amostra com o perfil dos tipos de disfluencia, velocidade de fala, frequencia de rupturas, entre outros aspectos audiveis/visiveis (Andrade, 2000) que sustentam padroes de patogenia ou normalidade. A terapeutica visa treinar o paciente a monitorar sua fala, a fim de modela-la a um padrao considerado normal.Observa-se que esse entendimento nao constitui verdadeiramente uma clinica, pois os elementos que deveriam constitui-la semiologia, etiologia, diagnostica e terapeutica - nao sao interdependentes. Por exemplo, a terapeutica, na impossibilidade de intervir nos supostos fatores etiologicos, e composta de tecnicas prescritivas.Em um segundo momento, a Fonoaudiologia toma a gagueira como um sintoma de linguagem e mantem a coesao e covariancia entre os quatro elementos que fundam a clinica. Para isso, o entendimento sobre gagueira centra-se no sujeito falante e na compreensao dos efeitos da interpretacao do outro, que concorrem para moldar a subjetividade do falante (Friedman, 2010; Freire e Pascalicchio Passos, 2012).Freire e Pascalicchio Passos (2012) supoem que a gagueira emerge na terceira posicao do processo de aquisicao de linguagem, quando se observa na fala das criancas a presenca de pausas, reformulacoes e autocorrecoes. Nesta posicao, o discurso da crianca, por seus efeitos de semelhanca, pode ser interpretado pelo adulto como gaguejante. Diante da negacao de sentido, a crianca depara-se com a falta de assemelhamento e pode ocupar a posicao de sujeito gago. Por nao continuar o dialogo, mas ressaltar a forma do discurso, o outro passa a ser visto como aquele que fiscaliza o dizer.Nessa mesma direcao, Friedman (2007) explicou a constituicao da gagueira a partir de uma ideologia de bem falar que rejeita e estigmatiza a fala disfluente da crianca. Nessa condicao, explica, a crianca fica numa situacao paradoxal, na qual nem pode falar como falava, nem sabe como falar de outro modo, o que gera tensoes em sua fala. O efeito disso na subjetividade, segundo Friedman (2007), e a antecipacao, na fala, dos lugares em que a gagueira ocorrera, na tentativa de conte-la. Desse modo, a autora indica que na gagueira, o falante prioriza a forma de sua fala em detrimento do sentido.A esse respeito, Azevedo e Freire (2001) explicam que "na ordem discursiva ha uma tensao natural entre lingua (forma) e fala (sentido). Essa tensao e estruturante e determina todo o dizer, de tal modo que a linguagem e a