apresentacao. Tambem entendemos que mais do que um banheiro grande, o camarim e um espaco de preparacao, de concentracao e coletivo (mais ou menos como nosso Atelie). Eu apresentei as portas dos boxes dos banheiros como o espaco em que trabalhariamos naquela tarde. Cada aluno se tornaria responsavel por uma face dessas portas. Nos dirigimos a Sala-Atelie e cada aluno confeccionou o projeto dm desenho para a realizacao da intervencao. A partir dos projetos propus que cada um buscasse clarear todas as maneiras e materiais para que conseguissemos realizar nossos objetivos. A Tinta em spray caiu como uma luva ja que a outra alternativa existente seria o guache, que e diluivel em agua e se tornaria um transtorno quando alguem fosse limpar aquele ambiente. Pensando nesse material, produzimos mascaras nas folhas de raio-X que sao adequadas para reproduzir os mesmos desenhos em diferentes superficies. Alem disso, tivemos o cuidado de levar material de apoio para nos auxiliar: jornais para forrar o chao e as areas que nao seriam pintadas, luvas, tesouras, fita adesiva, lapis e muitas ideias. A producao se iniciou apos o intervalo, depois de cuidarmos de todos os detalhes dessa apropriacao. Preparamos o camarim e dei algumas instrucoes para que os alunos manuseassem com eficiencia os materiais: as distancias para o spray nao borrar ou respingar a superficie, a luva para proteger nossas maos, proteger as areas que nao deveriamos pintar, como trabalhar com uma tinta a base de oleo?... Demos inicio aos desenhos. Aprendemos com o erro, com o cheiro forte, com a tinta que escorre quando o spray e colocado muito proximo a superficie, mesmo a professora tento alertado. Surpreendemos-nos com a reproducao possibilitada a partir das mascaras de raio-X, das misturas de cores, das maneiras diferentes que cada desenho saia proposto por seu autor. Os desenhos das criancas pouco se parecem com as nocoes de decoracao que estariam presentes dentro das salas de jantar de muitas familias, ou mesmo dos concursos de desenhos que observamos em seriamos, novelas e filmes. Essas criancas sao aprendizes e autores desses desenhos que custosamente tem ganho liberdade de expressao e autonomia. Se aprende experimentando, observando um adulto artista que oferece um aval do que antes parecia impossivel. Se aprende conhecendo e respeito a maneira de fazer do colega, da imagem que nasce ainda sem um nome especifico e hoje esse aluno ja se permite se aproximar desse desconhecivel agradavel. Meu pedido maior nesse momento e para que nao retrocedemos no percurso de aprendizagem dessas criancas. Se bonito ou nao aos olhos alheios, nao nos pertence catalogar essa manifestacao. Esses desenhos precisam finalizar os seus caminhos, precisam ser acabados, ou pelo contrario, serao a clara manifestacao que o que estao comecando a produzir e na sociedade dito como ruim, feio e desprezivel de continuar vivo, existindo naquele lugar. Peco desculpas a quem se sentiu ofendido, ou mesmo desrespeitado dentro do espaco de conhecimento das acoes ocorrentes no equipamento do CEU Lajeado. A Acao em momento algum tinha como proposito causar o transtorno que alcancou. Peco desculpas as pessoas envolvidas indiretamente e pelo