Este Blog e fruto das reflexoes, aprendizagens e praticas realizadas em minha turma de anos iniciais do Ensino Fundamental, as quais foram proporcionadas atraves do curso e-Proinfo, realizado na cidade de Poco Fundo - MG, ministrado pela tutora Neiva Maria Pereira Paes, que contou com auxilio da nossa colega de trabalho Cleumar Cristina Dias de Lima. O curso e-Proinfo e mais uma proposta de capacitacao abracada e oferecida pela Secretaria Municipal de Educacao, Eusa Maria Ferreira de Araujo, grande amiga, excelente profissional e defensora de uma Educacao Empreendedora. QUEM SOU EU COMO PROFESSOR E APRENDIZ? Quandopenso em Educacao, nao penso somente na transmissao de meus conhecimentos aosmeus alunos. Enquanto educadora, sinto necessidade de procurar novasaprendizagens e estar aberta a todos os conhecimentos, tanto aqueles que vem depessoas e meios mais capacitados que eu, quanto daqueles que sao menosinstruidos. Penso que a aprendizagem e uma troca de experiencia entre aprendize mestre. Estousempre atenta a tudo que acontece ao meu redor, procurando assimilar o maximode informacoes e reprogramar o meu jeito de me interar com meus alunos. Ao mesentir como aluno, sou mais capaz de me sintonizar com o que ele aspira, meadaptar ao seu mundo, fazendo uma melhor ponte entre ele e o conhecimento. Conto com dezoito anos de experienciana Educacao de anos iniciais do Ensino Fundamental na rede Municipal de PocoFundo MG e, refletindo a respeito de minha experiencia profissional, perceboque a forma com que proporciono condicoes de aprendizagem aos meus alunos nao ea mesma o tempo todo. O educador que se preocupa com seus alunos tem aobrigacao de estar atento a tudo o que acontece de novo para melhor se preparare oferecer um servico de qualidade. Atualmenteo professor se esbarra com muitos entraves que nao existiam a uns tempos atras,que tornam sua tarefa mais ardua como: legislacao, familias desestruturadas,anseios reprimidos, etc. Estes entraves acabam por desestimular muitos, maspara mim eles servem de estimulo para me capacitar com a finalidade de adquirirnovas competencias e assim, proporcionar melhores condicoes de ajudar meusalunos a vencerem as primeiras barreiras de uma vida analfabeta. Educacao eTecnologia Ladislau Dowbor Em sua entrevista a Rede Vida, a respeito de Educacao eTecnologia, Ladislau Dowbor fala sobre a necessidade de os profissionais ealunos aprender a ter acesso as tecnologias. Penso que ao dizer isto, suaintencao foi a de afirmar que a tecnologia so tem seu devido valor se soubermosutiliza-la para melhor producao de nosso aprendizado e nao meramente aprender ausar sem nenhum proposito. Outro ponto relevante na sua fala e que devemosajudar nossos aprendizes a organizar a informacao que recebemos e oferecer-lhesmomentos de interacao com o mundo do trabalho, e nao simplesmente tentar transmitir-lhesconhecimentos para uma aplicacao futura. O termohipertexto foi criado por Theodore Nelson, na decada de sessenta, paradenominar a forma de escrita/leitura nao linear na informatica, pelo sistemaXanadu. Ate entao a ideia de hipertextualidade havia sido apenas manifestadapelo matematico e fisico Vannevar Bush atraves do dispositivo Memex.O hipertextoesta relacionado a propria evolucao da tecnologia computacional quando ainteracao passa a interatividade, em que o computador deixa de ser apenas umamaquina, passando a oferecer ao usuario interfaces interativas.O hipertexto faz