Maior que a tristeza de nao haver vencido e a vergonha de nao ter lutado!Rui Barbosa Reunidos em assembleia ordinaria, os bispos do regional Leste 2 da Conferencia Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) divulgaram, nesta sexta-feira, 12, uma nota com ponderacoes a respeito da elaboracao dos Planos Municipais de Educacao. De acordo com o texto, os bispos chamam atencao para a "visao integral do ser humano", a participacao de educadores e dos pais por meio de conferencias e audiencias publicas; a presenca de itens de controle e garantia dos investimentos; e a questao da inclusao da ideologia de genero, "rejeitada quando da elaboracao do Plano Nacional de Educacao (PNE)".Leia o texto na integra: Os (Arce)bispos do Regional Leste 2 da CNBB - Minas Gerais e Espirito Santo, considerando a importancia da elaboracao e votacao dos Planos Municipais de Educacao, manifestam as seguintes ponderacoes:1. A definicao de diretrizes e planos para a educacao ha de ter como pressuposto antropologico uma visao integral do ser humano, fundamentada nos valores humanos, eticos e cristaos, identidade historica do povo brasileiro.2. Na elaboracao dos Planos Municipais e Estaduais de Educacao, devem participar todos os educadores, incluidos os pais como os primeiros responsaveis pela educacao de seus filhos. Para isso deveriam ser organizadas iniciativas, tais como conferencias e audiencias publicas, que antecipem as votacoes em cada municipio, quando especialmente as familias sejam ouvidas em suas expectativas quanto ao modelo de educacao.3. Em muitos municipios, este processo esta ocorrendo sem a participacao dos principais interessados, pais e educadores. A nao participacao da sociedade civil na escolha do modelo de educacao fere o direito das familias de definir as bases e as diretrizes da educacao que desejam oferecer a seus filhos.4. O Plano Municipal de Educacao deve, entre tantos aspectos, considerar o controle do investimento financeiro do municipio para a educacao; a garantia de capacitacao dos docentes; a garantia de infraestrutura de cada unidade escolar; mecanismos colegiados para acompanhamento da aplicacao das diretrizes da educacao.5. Especial atencao se de ao risco da inclusao da ideologia de genero, que defende ser a identidade sexual de homem e mulher o resultado de um processo educacional e cultural e escolha pessoal, com exclusao da identidade biologica. Esta ideologia, rejeitada quando da elaboracao do Plano Nacional de Educacao (PNE), esta sendo reintroduzida atraves das indicacoes da Conferencia Nacional de Educacao (CONAE), de novembro de 2014, que desrespeitam o que foi definido em nivel nacional pela Camara e Senado.6. Insistimos para que, em cada municipio de nossos Estados, Minas Gerais e Espirito Santo, familias e comunidades, educadores cristaos, ministros ordenados e agentes de pastoral procurem as Secretarias Municipais de Educacao para inteirar-se do processo de discussao desta materia, bem como entrem em dialogo com vereadores para esclarecimentos sobre o risco da inclusao da ideologia de genero na educacao de nossas criancas e adolescentes.7. Um apelo especial dirigimos a todos, prefeitos, vereadores e demais cristaos que atuam profissionalmente no campo da educacao e areas afins, para que nao se omitam nestes processos de definicao de planos educacionais, recordando-se da responsabilidade de testemunharem, no ambito de