contar uma breve historia.Hamuitos anos atras, mas muitos mesmo, uma professora colega de minha mae tambemprofessora recebeu a orientacao da coordenadora de um projeto do MEC de acolhercriancas num Centro Comunitario e transformar numa sala de Pre (faixa etaria dequatro a cinco anos de idade). O desafio? Dividir quarenta criancas em duasturmas de vinte cada. A professora mais jovem selecionou minuciosamente osalunos mais sapecas para passar para minha mae, que na epoca era mais velha queela. Quando eu digo "sapecas" leia-se "criancas dispostas amatar filhotes de gato a pedradas atras da escola". E, minhas carasleitoras pedagogicas... Pensem numa turma terrivel. Masvoltando ao foco: a musica. A outra professora cantava todo santo dia a mesmacantarolinha batida: MOTORISTAMOTORISTAATENCAO,ATENCAOOLHEPARA FRENTEOLHEPARA FRENTEFOMFOM FOM FOM FOM FOMNadacontra a cantiga, cantarola, musiquinha, toadinha, vinheta ou sei la o que!Acritica seria para a repeticao incansavel. Todo santo dia. Eu disse TODO SANTODIA MESMO.Nemse falava em projetos nessa epoca tecnicista.Todaexperiencia dura, amarga, um dia vira licao. E a licao que aprendi pararefletir anos depois, eu que na ocasiao tinha nove anos de idade e ajudavaminha mae brincando com as criancas no intervalo, hoje, adulta, com mais detrinta anos e uns quinze de carreira, imagino como seria bom conhecer orepertorio de hoje, os grupos de musicos de verdade que nos ensinam tanto! Enuma dessas oficinas maravilhosas que saimos arrebatadas quase flutuando defelicidade tive a oportunidade de compor, junto com um grupo maravilhoso, umamusica! Cantarolinha? Musiquinha? Vinhetinha? Cantiga? Nao sei, mas e assim:CHUVA!CHUVA! CHUVA! CHUVA!TANTO,TANTO, PINGO CAINDO...PINGPLOC...PING PLOC... ping ploc (mais baixo...sumindo...)Agrande diferenca e que foi um processo: tivemos aulas, conversas,acompanhamento de piano, exploracao de sons, contexto...Foi magico! E aprofessora de Musica alem de nos ensinar a compor, ainda compartilhou muitosmateriais incriveis. Resultado: Descobri que nao existe so Palavra Cantada paratrabalhar na Educacao Infantil. Eles sao maravilhosos sim, amo e uso muito. Masa familia cresceu.Oolhar amplia com conhecimento. O conhecimento vem se buscamos fontes, se nosinteressamos e pesquisamos. E TBC: Tirar a bunda da cadeira, mesmo.Sopara cutucar um pouquinho, uma lista de artistas maravilhosos que recomendodemais:Lengala LengaParangoleCia EmcantarCiaTempo de BrincarTiquequeGrupoTriCurupacoBabadode ChitaBarbatuquesNelioSpreaBiaBedranEcalma que vem mais por ai. Comminha atual turma de Educacao Infantil observei desde o inicio do ano uminteresse especial por musica. Como descobrimos? Oferecendo BOA musica!Cantigasde nossa rica cultura popular brasileira, classicos, coletaneas de gente quepesquisa de verdade! Que viaja por todo o Brasil e revira o dominio publico.Ahque saudade das brincadeiras de ciranda... O material didatico e farto, mas apreguica contemporanea boicota muitas atividades interessantes e projetos.Outroequivoco e confundir Musica com musicalizacao. Claro que sao termos atrelados,mas e comum, no meio pedagogico, a confusao de trabalhar cantigas, de formaseca e sem graca, cantar por cantar como papagaios e ficar nisso.Jesusnos defenda!Quesom?Quesom e esse?Taouvindo?Osom da natureza...Osom das minhas maos!Domeu corpo!Hamuito o que se explorar. Mexer e remexer! Bolar e rebolar!Eo mais divertido e saber que as artes se entrelacam. Artes plasticas,literatura... Artes cenicas! A Musica esta em tudo o que ha de melhor. E haboas leituras sobre. Conhece a Teca?Visiteeste blog: http://musicaparainfancia.blogspot.com.br/2013/01/teca-alencar-de-brito.htmlEmminha cidade Londrina, a livraria Ciranda Arte e Educacao e a mais completapara investimentos e encomendas. Claro que transito nas