RONALDO CARDOSO BATISTAFAMILIA E APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS CRIANCAS DE 3a SERIE DA ESCOLA MUNICIPAL DOM PEDRO I DA CIDADE DE TRAMANDAIMonografia apresentada ao Curso de Educacao Fisica da Faculdade Cenecista de Osorio, Rio Grande do Sul, como requisito parcial para obtencao do grau deLicenciado em Educacao FisicaOrientador: Fabiano Bossle.OSORIO, 2004RESUMO Esta e uma obra que servira de instrumento de leitura e pesquisa na area da educacao, com o intuito de esclarecer e nao de solucionar o problema de aprendizagem em nosso pais. Abordei no texto alguns procedimentos que retratam a familia e a aprendizagem escolar, dando continuidade atraves de entrevistas, observacoes e questionarios para mostrar como ocorre esta relacao entre a familia e o processo de aprendizagem. Encontrei muitos obstaculos, dificuldades de relacionamento entre familia e escola, problemas de disciplina com alunos, e vi o quanto o acompanhamento da familia e importante no desenvolvimento educacional da crianca. Palavras-chave: Familia, aprendizagem escolar, series iniciais do ensino fundamental.INTRODUCAO Tendo em vista que o presente trabalho trara ao conhecimento de todos a relacao familia e aprendizagem escolar, tratarei de mostrar como ocorre a relacao entre familia e o processo de aprendizagem. Tenho como objetivo geral verificar a importancia da familia na aprendizagem escolar, e como objetivos especificos oferecer aos pais uma oportunidade para que reconhecam sua importancia na escola, oportunizar aos alunos vivencias extra-curriculares que servirao como bagagem educacional para seu futuro, sendo tido como um projeto educacional que servira de instrumento de leitura e pesquisa a todos dentro do ambito escolar. Atraves deste trabalho procuro esclarecer o que de fato nao conhecemos totalmente, clarear ideias, esclarecer duvidas, podendo contribuir positivamente com o ensino em nosso pais. Apresento como justificativa para a realizacao deste trabalho inquietacoes que surgiram atraves de alguns trabalhos e observacoes que foram realizados em escolas de ensino fundamental, podendo perceber que turmas de terceira serie apresentavam um bom rendimento escolar tanto na teoria quanto na pratica, assunto este um tanto quanto pertinente, mas, muito enriquecedor me instigou a realizar este trabalho de pesquisa que acredito sera desuma importancia nesta fase da area educacional aonde a crianca desperta em si o estimulo do saber aprender. Procuro mostrar a realidade das criancas na sua vida familiar, quais suas capacidades, diferencas e atitudes que possam influenciar em sua rotina escolar, o acompanhamento e a participacao do pai, da mae, dos avos, ou seja, de toda a familia que serviria como base para um bom aprendizado escolar, acreditando que a crianca que e estimulada em casa podera apresentar respostas mais satisfatorias no ensino, e que todo o pai, toda a mae ou responsavel pela educacao da crianca tem o direito e o dever de orientar e acompanhar seus filhos na escola. Durante o processo pedagogico de aprendizagem e ao longo do crescimento da crianca ate sua fase de adolescencia, pois, segundo os cinco incisos do artigo 53 do Estatuto da Crianca e do Adolescente (1990): Garantem direitos de acesso e permanencia na escola; "De Ser respeitado por seus educadores; De poder Contestar criterios avaliativos; "Recorrendo se for o caso As instancia superiores E o Acesso