areas de atuacao, dos (as) profissionais da educacao de outros segmentos que nao os do magisterio;15.11) implantar, no prazo de 1 (um) ano de vigencia desta Lei, politica nacional de formacao continuada para os (as) profissionais da educacao de outros segmentos que nao os do magisterio, construida em regime de colaboracao entre os entes federados;15.12) instituir programa de concessao de bolsas de estudos para que os professores de idiomas das escolas publicas de educacao basica realizem estudos de imersao e aperfeicoamento nos paises que tenham como idioma nativo as linguas que lecionem;15.13) desenvolver modelos de formacao docente para a educacao profissional que valorizem a experiencia pratica, por meio da oferta, nas redes federal e estaduais de educacao profissional, de cursos voltados a complementacao e certificacao didatico-pedagogica de profissionais experientes.Meta 16: formar, em nivel de pos-graduacao, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educacao basica, ate o ultimo ano de vigencia deste PNE, e garantir a todos (as) os (as) profissionais da educacao basica formacao continuada em sua area de atuacao, considerando as necessidades, demandas e contextualizacoes dos sistemas de ensino.Estrategias:16.1) realizar, em regime de colaboracao, o planejamento estrategico para dimensionamento da demanda por formacao continuada e fomentar a respectiva oferta por parte das instituicoes publicas de educacao superior, de forma organica e articulada as politicas de formacao dos Estados, do Distrito Federal e dos Municipios;16.2) consolidar politica nacional de formacao de professores e professoras da educacao basica, definindo diretrizes nacionais, areas prioritarias, instituicoes formadoras e processos de certificacao das atividades formativas;16.3) expandir programa de composicao de acervo de obras didaticas, paradidaticas e de literatura e de dicionarios, e programa especifico de acesso a bens culturais, incluindo obras e materiais produzidos em Libras e em Braille, sem prejuizo de outros, a serem disponibilizados para os professores e as professoras da rede publica de educacao basica, favorecendo a construcao do conhecimento e a valorizacao da cultura da investigacao;16.4) ampliar e consolidar portal eletronico para subsidiar a atuacao dos professores e das professoras da educacao basica, disponibilizando gratuitamente materiais didaticos e pedagogicos suplementares, inclusive aqueles com formato acessivel;16.5) ampliar a oferta de bolsas de estudo para pos-graduacao dos professores e das professoras e demais profissionais da educacao basica;16.6) fortalecer a formacao dos professores e das professoras das escolas publicas de educacao basica, por meio da implementacao das acoes do Plano Nacional do Livro e Leitura e da instituicao de programa nacional de disponibilizacao de recursos para acesso a bens culturais pelo magisterio publico.Meta 17: valorizar os (as) profissionais do magisterio das redes publicas de educacao basica de forma a equiparar seu rendimento medio ao dos (as) demais profissionais com escolaridade equivalente, ate o final do sexto ano de vigencia deste PNE.Estrategias:17.1) constituir, por iniciativa do Ministerio da Educacao, ate o final do primeiro ano de vigencia deste PNE, forum permanente, com representacao da Uniao, dos Estados, do Distrito Federal, dos Municipios e dos trabalhadores da educacao, para acompanhamento da atualizacao progressiva do valor do piso salarial nacional para os profissionais do magisterio publico da educacao basica;17.2) constituir como tarefa do forum permanente o acompanhamento da