em auxiliar escolas publicas no processo de alfabetizacao e letramento de seus alunos. Ainda mais quando se trata de estimular a pesquisa e desenvolver habilidades de (re)leitura e (re)escrita, um dos desafios que a educacao brasileira precisa enfrentar com mais urgencia e determinacao.E sabida a utilidade das historias de ficcao (contos, lendas, parlendas) para a formacao e afirmacao de valores e do carater. Da mesma forma, as historias que provocam o medo e estimulam a coragem tem a importancia de preparar o individuo para o enfrentamento das situacoes reais encontradas na vida. Nas familias e na sociedade muitas historias que fazem parte do acervo coletivo sao tradicionalmente apresentadas as criancas, com essas finalidades. E logico, porem, que as familias e a sociedade, de acordo com seus valores culturais e religiosos, exercem uma censura propria para os dizeres que chegam aos seus filhos. Em vista disso, e possivel supor que os motivos para os questionamentos ao Projeto nao estao ligados a escolha do tema "historias de medo e coragem", mas ao tipo de historia contada e tambem a classificacao etaria. Certamente o livro nao estaria encontrando resistencia de professores, politicos e pais se os organizadores tivessem tido o cuidado de escolher historias convencionais que tambem provocassem medo e coragem. Portanto, faltou sensibilidade socio-cultural aos organizadores do Projeto ao promoverem a banalizacao do macabro e do sobrenatural, susceptiveis de discordancias e rejeicao por uma parcela consideravel de pais e professores. Com isso, e provavel que tenham trazido serias dificuldades para o futuro do Projeto, a medida em que mais pais e professores tenham acesso ao material. Uma iniciativa que tinha tudo para beneficiar a educacao publica de criancas, sobretudo no desenvolvimento do imaginario, da expressividade, leitura e escrita, e prejudicada por erro pedagogico primario ou mesmo um deliberado capricho ideologico.Resta saber se e intencao da Endesa Brasil provocar esse acirramento ideologico na educacao de criancas, causando contrariedade e choque em pais e professores. Outra questao e se a empresa esta disposta a enfrentar a oposicao das familias e o consequente desgaste para sua imagem, na proporcao em que elas forem tomando conhecimento do teor das narrativas dos contos. Orley Jose da Silva, e professor em Goiania, mestre em letras e linguistica (UFG) e mestrando em estudos teologicos (SPRBC)Anexos que subsidiam o texto:Esta e a capa do livroEsta e a contra capa.Estes sao alguns sites que se referem ao livro citado:http://buhistoriasdemedoecoragem.com.br/http://tv.diariodonordeste.com.br/video/diarinho/veja-trecho-do-projeto--bu--historias-de-medo-e-coragem-/364c1375c8d98c49f96f21bd41df8598http://www.jornalopcao.com.br/ultimas-noticias/vereadores-e-deputados-pedem-retirada-de-kit-sobre-terror-distribuido-em-escolas-de-goiania-14497/http://www.boanoticia.org.br/noticias_detalhes.php?cod_secao=1&cod_noticia=5649Postado por orley silva as 17:43 Um comentario: Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar no OrkutCompartilhar com o Pinterestquarta-feira, 15 de outubro de 2014Evocacao de espirito e possessao demoniaca em livro literario infanto-juvenil do MECEvocacao e o titulo do livro escrito por Marcia Kupstas, com prefacio do novelista Walcyr Carrasco. Trata-se de uma obra do genero terror, com a ocorrencia de eventos sobrenaturais, destinada ao publico infanto-juvenil. Este livro foi distribuido no comeco do ano para escolas publicas de todo o pais, visto que integra o acervo de livros literarios selecionados em 2013, pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educacao (FNDE) e pelo Programa Nacional Biblioteca na Escola (PNBE). De acordo com a classificacao