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E comeca mais uma semana recheada de novidades e muito conteudo atraves das palestras e workshops que a FAITER vem realizando ao decorrer dos dias. A programacao nao poderia ter comecado melhor com a palestra do grande Germano Pereira. Ator, dramaturgo e escritor, o mesmo guarda em sua bagagem grandes trabalhos, o ultimo deles foi na novela "Passione" onde atuava ao lado de Tony Ramos. A palestra ministrada pelo Germano foi genial, o assunto da mesma era: "Ler, escrever e adaptar". A partir da vivencia dele no tablado, em frente as cameras e entre quatro paredes com a caneta e papeis nas maos ele pode resumir bem o processo de escrever. Foi incrivel tudo o que ele falou a respeito do tema proposto, confesso que virei ainda mais fa. E e claro que as meninas nao perderam tempo e foram "tietar" no final da palestra. (Jessica Vieira, Rebecca Moreira e Germano Pereira)Danilo Deodoro 29/08 A promessa de publicar no blog no periodo de ferias caiu por terra. Foram tantas ocupacoes, tantos compromissos, tanto trabalho que nao tive tempo para pensar em algo que realmente fizesse sentido postar aqui. Mas sigo dizendo, que o melhor estar por vim. Estou pensando em comecar publicar a minhas fotos com o intuito de divulga-las tambem nesse canal. A aula da semana passada apesar de nao acompanha-la ate final foi sobre "slogan". A partir do tema, houve entao mostrada a funcionalidade do mesmo e como e possivel utiliza-lo de forma correta, a modo de transmitir a ideia correta.Ando extremamente cansado com essa minha nova rotina de trabalho, estudo, atividade de casa mas prometo me doar mais na atualizacao desse meio tao importante. Tenham todos um otimo dia.Danilo Deodoro16.08 E a primeira sexta feira que de fato nao participei das atividades em aula, embora tenha ajudado as minhas colegas de agencia na escolha do anuncio e no script para a apresentacao para sala. Mas, a "falta" teve um otimo proposito, vi o show de uma banda nacional que a tempos estava querendo ver e somente aquele dia tive a oportunidade de ir. (Obs: A semana passou que eu nem percebi, bom ou ruim? Nao sei!) A voces leitores do blog bom final de semana! E notavel que as aulas de Redacao tem se tornado mais interativas aula apos aula, e isso me deixa cada vez mais ansioso com a proxima aula. Na ultima aula o assunto abordado foi "Haikai". Uma forma poetica de origem japonesa que valoriza a objetividade mostrada atraves de textos curtos. Os mesmos apresentam uma estrutura de tres linhas. Paulo Leminski, Millor Fernandes entre outros...eram grandes apreciadores desta tecnica. "As folhas caemOs ventos levamOs versos trazem." (Sandro Sansao da Silva Costa) Uma aula diferente, em um lugar diferente com a presenca da Maria Matuck Abranches. "A faculdade Convida" recebeu a presenca da professora da ESPM e colaboradora ativa do clube de criacao, a mesma ministra aulas na faculdade sobre portifolio e um dia especifico da semana, no caso sexta, auxilia alunos na propria cede do CCSP. Alem disso, Maria alimenta de informacoes um fan page
na rede social mais "badalada" do momento, o facebook. Vale a pena dar uma navegada por essa pagina e conferir os melhores portifolios, alguns concursos que envolvem direcao de arte e redacao e algumas dicas que diz repeito ao assunto. (http://www.facebook.com/Portfolio24por7)O conteudo transmitido pela palestrante foi tao envolvente e dinamico que de fato, nao vi o tempo passar. Fiquei deslumbrado com todos aqueles trabalhos mostrados e buscando entender o que ha por tras daquelas boas ideias. Criacao e realmente "um negocio muito louco"! Tudo que foi mostrado e falado serao uteis na caminhada de qualquer estudante na qual o objetivo e se tornar um bom publicitario. Publicitario esse regado a repertorio e boas ideias. Termino o meu post aqui, semana que vem tem mais. Bom final de Semana Leitores do Blog!
A aula da semana passada foi bem descontraida e dinamica. Tivemos a oportunidade de aplicar todos os conceitos em relacao a texto em pratica. O produto sorteado por nos foi o Starbucks, a partir disto tivemos que criar um anuncio que deveria conter um titulo, o texto e o slogan. A experiencia foi bem bacana pois escolhemos a nova linha de cha que a cafeteria americana acaba de lancar com dois sabores diferente, ambos com toque refrescante, que de fato combinara bem com o verao. Tenho andado totalmente em falta com blog. O fato de nao estar postando envolve o fator esquecimento e nao o fator de nao estar gostando dessa experiencia. Acabo de chegar da prova de estatistica com a cabeca bombando, mas mesmo assim me sinto no dever de postar os ultimos "acontecimentos" em relacao as aulas. A aula de corrente espiritual foi bem legal, eu jamais imaginaria que um dia iriamos analisar esse tipo de texto. Eu, a Rebeca e a Jessica construimos um texto bem engracado tentando convencer o professor de doar um dos seus livros para nos. Na ultima aula, houve uma pequena retomada de conteudo para nos prepararmos para a prova. Nao sei se me encontro 100% preparado, mas vou estudar para conseguir uma otima nota. Acabo de ter umas ideias para o futuro do meu blog e espero coloca-las em pratica depois que toda essa correria de provas, trabalhos e etc..passar. (Ps: Corinthiano e chato mesmo ne?) E chegada a hora da possivel despedida. Digo isso, porque nao sei com qual frequencia estarei utilizando essa ferramenta para divulgar determinados assuntos ou mostrando a minha visao em relacao a alguma posicao em sala. Pensei em tantas coisas que seriam escritas aqui nesse possivel "ultimo" post do ano, mas nao sei, espero continuar postando qualquer informacao que eu achar interessante e que precisa ser divulgado ou compartilhada com os meus amigos da rede. Quero deixar claro que isso nao e uma despedida e sim, um ate logo. Ate porque a palavra "possivel" e sempre acrescida diante da situacao de um retorno constante. Se uma palavra resumisse o ano diria que: INTERATIVIDADE, se adequando claro, a dentro e fora do ambiente de sala de aula. Nao so essa mas tambem determinacao, empenho, aprendizado entre outras. Basta ver em outros posts ou em outras fases como eu mesmo nomeio, a quantidade de ensinamentos que foi transmitida para nos de forma simples, mas de facil entendimento, nunca gerando duvidas ou algo do tipo.Iniciamos os trabalhos da disciplina pelos fundamentos de um texto publicitario, exemplificando cada fragmento essencial para criacao do mesmo, aprendemos a associar as ideias de um texto e tambem estudamos a retorica do consumo, passamos pela parte do discuso aristotelico e sua divisao em quatro partes (Exordio, Narracao, Provas e Peroracao), aulas externas de otima qualidade, corrente espiritual, haikai e por fim, nas ultimas aulas foram aplicados todos os conceitos aprendido ou nao (rs) na construcao de texto publicitario de qualidade. Enfim, deixo aqui o meu agradecimento ao querido mestre que fez com que todas essas informacoes chegassem
Estes sao alguns exercicios de interpretacao de textos que eu publiquei noutro projeto que mantinha no passado e que agora foi transformado no site Mais Educativo. La publiquei dezenas de exercicios de interpretacao de textos com gabarito e estao disponiveis para professores e estudantes que desejam praticar para a prova do Enem. FelicidadeA felicidade e aquilo que todos buscam, adotando, porem, caminhos diversos para alcanca-la. Uns imaginam encontra-la atraves das riquezas, porque supoem que com dinheiro tudo se compra e que a felicidade e uma mercadoria como outra qualquer. A verdade, porem, e que ha muitos ricos que morrem de tedio, e que as mais altas taxas de suicidio se registram nos paises e nas camadas mais ricas. Outros, imaginam encontrar a felicidade na afluencia de prazeres; desde os mais altos prazeres do espirito, o prazer da descoberta e da criacao intelectual, o prazer estetico, ate os prazeres que mais de perto confiam com a animalidade: a sexualidade e a glutoneria. Outros, enfim, esperam alcanca-la na fruicao da honra, do prestigio que acompanha, em geral, o exercicio do poder. No entanto, e certo que o dado mais confirmado na experiencia e da sabedoria humana e este: a felicidade, no seu sentido pleno, e inatingivel na Terra. Na melhor das hipoteses, quando o homem, mediante os mais penosos esforcos, conquistou o poder, os prazeres ou a riqueza, nos quais cria encontrar a chave da felicidade, atingiu ja o inicio de um periodo de senescencia que lhe limita as possibilidades subjetivas de fruicao daquilo que ambicionara. Ai reside o que poderiamos chamar o paradoxo ou o equivoco fundamental da felicidade: sempre desejada e nunca realizavel.(Fernando Bastos de Avila)1) Segundo o autor, quais sao os tres supostos caminhos que levariam o homem a felicidade? 2) Qual a conclusao do autor a respeito da felicidade? 3) Delimite o texto em introducao, desenvolvimento e conclusao; resumindo-o: 4) Comente e opine sobre o trecho: ...com dinheiro tudo se compra e que felicidade e uma mercadoria como outra qualquer: 5) Voce concorda com tudo o que o autor afirma no texto? Se nao, esclareca os pontos em que voce discorda, justificando suas opinioes, claro! 6) Pra voce, o que e felicidade? Escreva um pequeno poema, em verso, respondendo a esta pergunta, com varias respostas; 7) Voce e feliz? Por que?E bastante simples a resolucao desses exercicios. Se voce quiser deixar ai nos comentarios a resolucao para que a comunidade de leitores contribuam, fiquem a vontade. Ja falei em outros projetos online que existem figuras de linguagem que privilegiam a sonoridade. Este e um recurso extremamente valido sobretudo nos textos poeticos. Sabendo disso, todo aluno deveria ficar atento para nao usar disso nos textos que exigem uma linguagem formal e mais objetiva como sao os textos dissertativos no Enem e vestibulares. Neste post darei mais alguns exemplos de bom uso do recurso em questao.A expressividade nos textos poeticosObserve o trabalho de Chico Buarque nas estrofes seguintes e veja como explorar a posicao da silaba tonica tambem pode se transformar num recurso expressivo."Amou daquela vez como se fosse maquinaBeijou sua mulher
como se fosse logicoErgueu no patamar quatro paredes flacidasSentou pra descansar como se fosse um passaro""Por esse pao pra comer, por esse chao pra dormirA certidao pra nascer, e a concessao pra sorrirPor me deixar respirar, por me deixar existirDeus lhe pague"Disponivel em: <www.chicobuarque.com.bi7construcao/mestre.asp?pg=construc_7i.htm>.A primeira estrofe pertence a musica "Construcao", que tem seus versos encerrados com palavras proparoxitonas; a segunda, a musica "Deus lhe pague", que explora a sonoridade de palavras oxitonas. No primeiro caso, as palavras proparoxitonas dao o ritmo da vida do operario: uma vida sem perspectiva, que se arrasta monotonamente, como as silabas pos-tonicas de uma proparoxitona.No segundo caso, as oxitonas dao o ritmo alucinante de acoes (sao verbos no infinitivo) que marcam a luta pela sobrevivencia.Neste Natal, lembre-se de mim... Neste Natal, lembre-se de mim...De para quem ama um cofrinho da Delfim...No anuncio natalino da extinta Poupanca Delfim, observa-se que a reiteracao do som IM no final dos versos insinua o toque de um sininho. O efeito vem do i, que e alongado, ecoado e mais estendido pela nasalizacao.Como disse no inicio, e um recurso muito agradavel e que contribui para expressividade do texto, mas e necessario observar as caracteristicas de cada genero textual para que, assim, nao fujamos do que nos foi pedido no texto.
Uma das maiores necessidades dos estudantes e fazer exercicios que sejam adequados ao que cobram de verdade as provas de vestibular. nessas horas e bom mesmo escolher atividades dos anos anteriores ate para acostumar-se com o tipo de questao que a banca leva em conta. neste caso, vamos fazer exercicios de vestibulares que sao semelhantes aos do Enem. Provas que exigem capacidade de leitura, capacidade de interpretacao e expressao escrita, no caso da prova de redacao. Veja que, neste caso, confirma-se a ideia de que o Descomplica funciona porque e comum nas provas elaboradas por eles nos simulados questoes assim. Lista de exercicios (UFMG) Leia, agora, com atencao, o texto a seguir, um fragmento do artigo intitulado A alma da fome e politica, do sociologo Herbert de Souza, o Betinho, publicado no Jornal do Brasil, em setembro de 1993, para responder as questoes 1 a 3. A fome e exclusao. Da terra, da renda, do emprego, do salario, da educacao, da economia, da vida e da cidadania. Quando uma pessoa chega a nao ter o que comer e porque tudo o mais ja lhe foi negado. E uma especie de cerceamento moderno ou de exilio. A morte em vida. O exilio da Terra. Mas a alma da fome e politica. A fome e a realidade, o efeito e o sintoma. O ponto de partida e de chegada. A sintese, a ponta do novelo a partir da qual tudo se explica e se resolve. Porque nao e episodica, nem superficial, revela fundo o quanto uma pessoa esta sendo excluida de tudo e com que frieza seu drama e ignorado pelos outros. (...) mas a fome e tambem o atestado de miseria absoluta e o grito de alarme que sinaliza o desastre social de um pais, que mostra a cara do Brasil. (...) E assustador perceber com que naturalidade fomos virando um pais de miseraveis, com que tranquilidade fomos produzindo milhoes de indigentes. Acabar com essa naturalidade, recuperar o sentido da indignacao diante da degradacao humana , reabsolutizar a pessoa como centro e eixo da vida e da acao politica e essencial para transformar a luta contra a fome e a miseria num imenso processo de reconstrucao do Brasil e de nossa propria dignidade. Por isso e que acabar com a fome nao e so dar comida, e acabar com a miseria nao e so gerar emprego, mas e reconstruir radicalmente toda a sociedade. 1-) A respeito do texto de Betinho, e possivel afirmar que ele: a) Apresenta um panorama quantitativa da fome no Brasil e os impactos causados pela miseria. b) Vai alem as avaliacoes tecnicas sobre a miseria e sobre a exclusao para defender a necessidade da reconstrucao social. c) Caracteriza a fome como um fenomeno natural em um pais de desigualdade economica. d) Constroi uma imagem poetica dos excluidos, prejudicando, assim, o proposito comunicativo do texto. e) Discute as principais estrategias para, dentro dos limites da realidade, terminar com a fome no Brasil. 2-) De acordo com o texto, todos os elementos abaixo podem ser relacionados com a fome, exceto: a)
Exclusao de direitos. b) Falta de solidariedade. c) Indicacao de caos social d) Indiferenca dos outros e) Preconceito racial 3-) As principais razoes que justificam a indignacao do sociologo, em seu texto, sao: a) A politica brasileira e a falta de emprego b) A desigualdade social e o preconceito racial c) A degradacao humana e o cerceamento politico d) O numero de indigentes e a precariedade do sistema de saude e) A fome e a indiferenca do outro a fome. 4-) (Mack-SP) Quais as palavras que completariam as lacunas? Descendo .....terra, ......noite, o marinheiro viu um homem que vinha...... pe. a) A, a, a. b) A,a,a, c) A,a, a. d) A, a, a. e) A, a, a.
virtual respondente, e) (...) ele tambem conta com a existencia de enunciados anteriores, dele e de todos os outros Gabarito dos exercicios QUESTAO 09 E QUESTAO 10 D QUESTAO 11 C
Este e um exercicio de interpretacao de texto enfocando no conteudo do artigo anterior sobre variedades linguisticas. Acesse o outro artigo e reconheca os tipos e a necessidade de ser, como dizem, poliglota na propria lingua.Acesse tambem:Exercicios de variedades linguisticas com gabaritoTudo que voce precisa saber sobre redacao(FUVEST) Ele se aproximou e com voz cantante de nordestino que a emocionou, perguntou-lhe: - E se me desculpe, senhorinha, posso convidar a passear? - Sim, respondeu atabalhoadamente com pressa antes que ele mudasse de ideia. - E, se me permite, qual e mesmo a sua graca? - Macabea. - Maca - o que? - Bea, foi ela obrigada a completar. - Me desculpe mas ate parece doenca, doenca de pele. - Eu tambem acho esquisito, mas minha mae botou ele por promessa a Nossa Senhora da Boa Morte se eu vingasse, ate um ano de idade eu nao era chamada porque nao tinha nome, eu preferia continuar a nunca ser chamada em vez de ter um nome que ninguem tem mas parece que deu certo - parou um instante retomando o folego perdido e acrescentou desanimada e com pudor - pois como o senhor ve eu vinguei... pois e... - Tambem no sertao da Paraiba promessa e questao de grande divida de honra. Eles nao sabiam como se passeia. Andaram sob a chuva grossa e pararam diante da vitrine de uma loja de ferragem onde estavam expostos atras do vidro canos, latas, parafusos grandes e pregos. E Macabea, com medo de que o silencio ja significasse uma ruptura, disse ao recem-namorado: - Eu gosto tanto de parafuso e prego, e o senhor? Da segunda vez em que se encontraram caia uma chuva fininha que ensopava os ossos. Sem nem ao menos se darem as maos caminhavam na chuva que na cara de Macabea parecia lagrimas escorrendo.(Clarice Lispector, A hora da estrela).No trecho mas minha mae botou ele por promessa, o pronome pessoal foi empregado em registro coloquial. E o que tambem se verifica em:a) - E se me desculpe, senhorinha, posso convidar a passear?b) - E, se me permite, qual e mesmo a sua graca?c) - Eu gosto tanto de parafuso e prego, e o senhor?d) - Me desculpe mas ate parece doenca, doenca de pele.e) - (...) pois como o senhor ve eu vinguei... pois e...Resposta: Registro coloquial e aquele descompromissado em relacao as regras gramaticais. Dentre as opcoes, a unica que apresenta uma incorrecao e a letra D, ja que percebemos uma frase iniciada por pronome obliquo atono. O uso de charges nas provas de interpretacao de texto e cada vez maior e esta habilidade se tornou necessaria em face das varias mudancas pelas quais a sociedade leitora passou. Hoje somos muito mais imageticos que no passado e isso significa que adquirimos conteudo muito mais por imagens do que por textos. Se isso antes era considerado um defeito, hoje em dia e algo usado a favor do conhecimento. Os vestibulares usam em demasia este recurso nas coletaneas da prova de redacao. Separei tres imagens para mostrar que tipo de charges sao usadas
Estudar para concursos publicos e cada vez mais necessario visto que nossa economia esta em crise. O problema e que e cada vez mais dificil a concorrencia e a carga de informacoes necessarias se faz maior. Memorizar e muito dificil quando nao se domina a tecnica de memorizacao . Aproveitar essas oportunidades como neste site com exercicios de Portugues e o ideal numa epoca em que todos precisamos nos preparar. Exercicios com gabarito de Portugues TEXTO VII Quando vim da minha terra, nao vim, perdi-me no espaco, na ilusao de ter saido. Ai de mim, nunca sai. (Carlos D. de Andrade, no poema A Ilusao do Migrante) 27) O sentimento predominante no texto e: a) orgulho b) saudade c) fe d) esperanca e) ansiedade 28) Infere-se do texto que o autor: a) nao saiu de sua terra. b) nao queria sair de sua terra, mas foi obrigado. c) logo esqueceu sua terra. d) saiu de sua terra apenas fisicamente. e) pretende voltar logo para sua terra. 29) Por perdi-me no espaco pode-se entender que o autor: a) ficou perdido na nova terra. b) ficou confuso. c) nao gostou da nova terra. d) perdeu, momentaneamente, o sentimento por sua terra natal. e) aborreceu-se com a nova situacao. 30) Pelo ultimo periodo do texto, deduz-se que: a) ele continuou ligado a sua terra. b) ele vai voltar a sua terra. c) ele gostaria de deixar sua cidade, mas nunca conseguiu. d) ele se alegra por nao ter saido. e) ele nunca saiu da terra onde vive atualmente. 31) A expressao ai de mim so nao sugere, no poema: a) amargura b) decepcao c) tristeza d) vergonha e) nostalgia Gabarito dos exercicios Texto VII 27) Letra b O autor saiu de sua terra, mas sente como se isso nunca tivesse ocorrido, pois seu sentimento e todo dela. 28) Letra d O texto passa uma impressao de que o autor continua ligado, espiritualmente, a sua terra. Fisicamente, claro, ele nao esta la, como se ve no primeiro verso. Ja o ultimo verso mostra que ele permaneceu ligado a ela, por seus sentimentos. 29) Letra b Ao sair da terra natal e nao se adaptar ao novo lugar, em virtude de sua ligacao afetiva com ela, o autor se torna confuso. Nao se entenda aqui o verbo perder (perdi-me) com o seu sentido original. A ideia e a de nao se encontrar, mentalmente, no novo espaco ocupado. Outra justificativa seria a palavra ilusao, que por si so demonstra um estado de confusao. 30) Letra a Como ja vimos, o autor saiu apenas fisicamente, pois espiritualmente continuou preso a terra natal. Cuidado com a letra b. E claro que ele gostaria de retornar, mas em momento algum essa ideia e expressa no texto. 31) Letra d As palavras amargura, decepcao, tristeza e nostalgia pertencem ao mesmo campo semantico. O autor sofre por nao estar em seu lugar de origem, e todas essas palavras associam-se a ideia de sofrimento. Nao e o caso de vergonha. Isoladamente, a expressao ai de mim poderia indicar vergonha, mas o texto fala apenas
Esta e uma atividade ludica que estimula o pensamento rapido e a estrategia para vencer um jogo. O jogo da velha e tradicional e conheco-o por este nome. O desafio nele e montar uma sequencia de tres pecas iguais na mesma linha ao mesmo tempo que se impede que o jogador adversario consiga fazer isso. Neste artigo voce vera quatro modelos de cartelas deste jogo. Imprima-os e leve para sala de aula como forma de estimular suas criancas e ate mesmo seus filhos em casa em brincadeiras que nao sejam eletronicas. Voce pode ainda usar algumas das nossas opcoes de jogos educativos online ou mesmo estimular suas criancas com atividades de alfabetizacao selecionadas por idade e materia. Nesta pequena lista de exercicios voce podera resolver questoes que versam sobre a coesao textual. Esta e uma habilidade bastante necessaria nao so na interpretacao de textos como tambem na producao do texto dissertativo. As aulas do Descomplica ajudam demais e muitos sao os alunos que vem falar comigo para tirar duvidas sobre o Descomplica. Eu digo que e o maior portal de aulas online e que tem me ajudado, inclusive, a montar as minhas aulas de Portugues no ensino Medio. lista de exercicios de linguagem QUESTAO 22 (Descritor: reconhecer e analisar o uso de elemento remissivo dentro da construcao do texto.) Assunto: Remissao discursiva / emprego de pronomes e articulacao / sem coesao nao ha solucao. 1. Proprietarios de terras abandonam certas areas ao longo do tempo. 2. A vegetacao pode regenerar-se nas areas abandonadas. 3. A extensao do processo de recuperacao depende de varios fatores. 4. O uso anterior da terra tem influencia no processo de recuperacao. As frases acima se articulam em um unico periodo com clareza, correcao e logica, da seguinte maneira: a) A vegetacao pode regenerar-se nas areas abandonadas, ao longo do tempo, pelos proprietarios de terras; a extensao desse processo de recuperacao, porem, depende de varios fatores, entre eles, a influencia do uso anterior da terra. b) O uso anterior da terra vai estar tendo influencia no processo de recuperacao nas areas abandonadas por proprietarios de terras, que lhes abandonam ao longo do tempo; essa extensao do processo de recuperacao depende de varios fatores cuja vegetacao pode regenerar-se. c) A extensao do processo de recuperacao da vegetacao que pode regenerar-se nas areas abandonadas, dependem de varios fatores; cujo uso anterior da terra tem influencia no processo de recuperacao de certas areas, de que os proprietarios abandonam ao longo do tempo. d) Proprietarios de terras abandonam certas areas ao longo do tempo, cujo o uso anterior da terra tem influencia no processo de sua recuperacao; a vegetacao pode, entao, regenerar-se nessas areas abandonadas, que a extensao do processo de recuperacao depende de varios fatores. QUESTAO 23 (Descritor: reconhecer e analisar uso de elemento remissivo dentro da construcao do texto.) Assunto: Regencia / emprego de pronomes e articulacao / sem coesao nao ha solucao. As liberdades.......se refere o autor dizem respeito a direitos.......se ocupa a nossa Constituicao. Preenchem de modo CORRETO as lacunas da frase acima, na ordem dada, as expressoes: