y las costumbres culturales que la comunidad tiene para atender la salud, como la medicinatradicional, no hay una adecuada produccion que garantice una buenaalimentacion y nutricion. Hay una tendencia al consumo excesivo de medicamentos sin tener encuenta los efectos colaterales que trae esto para la salud y no se reconoce enla promocion y la prevencion, aspectos validos para constituir comunidadessaludables.Para el desarrollo de este aspecto la asamblea define losiguiente:1. Educacionen salud para personas de la comunidad2. Elpunto de partida para la atencion en salud debe ser la promocion de la salud yla prevencion de la enfermedad.3. Impulsarformas organizativas en salud.4. Recuperacionde la Medicina tradicional.5. Exigira las instituciones una atencion en salud con dignidad.6. Elaboracion de un plan local de saludV. EDUCACIONLa Educacion no responde alquerer de la comunidad sino a proyectoseducativos impuestos por el Estado y copiados de otros paises ajenos a nuestra problematica, a esto se lesuma que los educadores han perdido el carisma y compromiso. La Educacion ha sido utilizada como instrumento ideologicode dominacion y sometimiento a la poblacion y la forma de mantener a loscampesinos en la exclusion y la explotacion.Tambien el distanciamiento entre padres, alumnos y maestros haafectado un desarrollo integral de la Educacion.Se decide que la Educaciondebe responder a nuestro plan de vida y asi mismo debe desarrollar programasque formen personas con una identidadcampesina y arraigo cultural, con una opcion clara por el trabajo comunitario yla defensa de los derechos de los campesinos.Para el logro de este aspecto nos hemos planteado lo siguiente:1. Incluir a Padres y Madres de Familia y a la comunidaden el proceso elaboracion de planes educativos.2. Fomentar los encuentros entre padres de familia, maestros y estudiantes.3. Fortalecer el compromiso del Educador dentro y fuerade clase con sus alumnos y con los procesos de organizacion comunitaria.4. Intercambio de conceptos con la comunidad para conocerlas situaciones que afectan la calidad de la educacion.5. Fomentar las escuela de Padres y Madres de Familia6. Capacitacion de docentes.Los Educadores reconocen la necesidad de hacer cambios en laeducacion para lo cual proponen:1. Innovacion y adaptacion de modelos pedagogicos deacuerdo a la situacion de la vida comunitaria.2. Adaptar los contenidos a la realidad y fomentar laformacion de lideres de las comunidades.3. Crear planes de estudio donde se complemente lasdiferentes areas del saber.4. Construir un plan educativo Municipal donde participe toda la Comunidad Educativa.Se plantea la necesidad de que las comunidades se organicen yexijan a los profesores el cumplimiento de sus deberes con la comunidadeducativa, para esto es necesario tambien que los educadores se organicen de lasiguiente forma: Conformar un comite pedagogicopor Micro centro (grupo de centros educativos) Implementar encuentros entre losdocentes para intercambiar experiencias y unificar criterios. Elaborar un plan educativo parael Municipio de CajibioVI- INFRAESTRUCTURASon las obras que requiere la comunidadpara alcanzar su desarrollo integral.1. Elaboracion del diagnostico las obras deinfraestructura de que tiene el Municipio de Cajibio y las que necesita.2. Cada lider debe manejar cual es el presupuesto con quecuenta del Municipio.3. Priorizar lineas estrategicas de trabajo tales como:a- Vias de comunicacionb- Instalaciones de redes deElectrificacionc- Construccion de acueductos.d- Construccion de centros comunitariospara eventos coordinados por las