implantar em nosso meio, conosco ou sem nosco. Isso significa que nao temos como fugir dessa realidade e sim, saber utilizar dos beneficios que ela nos traz.Silva (1990) afirma que uma das mudancas e transformacoes decorridas na insercao de novas tecnologias na sala de aula e a transicao do papel do professor de tradicional, para facilitador da construcao da aprendizagem. Este processo de mudanca de atitudes e longo e com diferentes graus de evolucao, devido a diversidade na formacao dos professores. E preciso ter em mente que os resultados em educacao nao vem em curto prazo. Os curriculos estao se alterando hoje e a diferenca sera sentida daqui a algum tempo. Mas a hora da mudanca e agora. A inclusao digital e uma realidade cada vez mais presente nao so nas escolas como tambem em nossas casas.Para integrar as tecnologias, e preciso deter tanto o dominio instrumental como o conteudo que deve ser trabalhado, as proprias concepcoes de curriculo e as estrategias de aprendizagem.Do ponto de vista metodologico o professor precisa aprender a equilibrar processos de organizacao e de provocacao na sala de aula. Para isso ele precisa questionar, tencionar e provocar o nivel da compreensao existente.O uso do computador em sala de aula tem que ser feito de forma criativa e investigativa para que esta ferramenta metodologica do processo de ensino e aprendizagem nao se torne apenas mais um adereco na sala de aula como o quadro negro, o giz e o caderno. Acredita-se que o uso deste instrumento tem que gerar na sala de aula um ambiente de curiosidade e questionamento, o que podera gerar mudancas no papel do professor e do aluno.Mas ha duas questoes que realmente precisam ser discutidas e resolvidas: a primeira e que e preciso cuidar do professor para torna-lo diferente, que a ele seja oportunizados e disponibilizados cursos de capacitacao e aperfeicoamento, como tambem equipamentos suficientes para que ele tenha condicoes de desenvolver melhor o seu trabalho e consequentemente melhorar a participacao dos alunos nas aulas.Nao adianta so criticar o professor, ele e uma vitima de todos esses anos de descaso, pedagogias e licenciaturas horriveis, ambientes de trabalho muito ruins,... Temos que cuidar do professor para que ele se coloque a altura da crianca. E Tambem, com isso, coloque a altura da crianca, a escola. Pedro Demo.Em segundo lugar, tambem e preciso que o professor queira mudar e buscar uma melhor qualificacao na utilizacao das tecnologias. Nao basta ser oferecidos cursos, e mais cursos, se ele nao perceber que precisa mudar, precisa inovar para acompanhar o desenvolvimento tecnologico. E como se oferecer agua para quem nao tem sede, nao ha resultado satisfatorio.Esta mudanca de papel torna o professor, um mediador na construcao do ensino, instigando e sugerindo questionamentos aos seus alunos. Estes assumiriam uma postura de agentes ativos na construcao de seu conhecimento, testando e experimentando em tempo real seus proprios questionamentos, pois, segundo Penteado (1997, p. 302) com a presenca do computador, a aula ganha um novo cenario, refletindo-se na relacao do professor com os alunos e no papel desempenhado pelos demais atores presentes.REFERENCIAS