Impressoes da semana23 a 27 de AbrilEssasemana foi o conselho de classe de todas as turmas. Considerei o momento muitobom e apropriado para trocar e conversar com os professores. Participei de todosos conselhos, contribuindo com sugestoes significativas ao trabalho dosprofessores regentes e com a organizacao da unidade escolar.Foimuito bacana conhecer melhor o perfil das turmas e saber um pouco mais asexpectativas dos professores.Aproveiteia oportunidade e fiz algumas colocacoes sobre as aulas de Educacao eTecnologia. Coloquei que sinto os professores distantes, que nao me veem maiscomo um colega de trabalho, pelo fato de estar no projeto. Disse ainda quenenhum professor em suas horas-atividades me procurou para saber mais sobre oandamento das aulas em sua turma, tendo em vista que para mim e impossivelsaber o horario que cada colega encontra-se disponivel para conversarmos. Coloqueiainda, que tento poupa-los da postagem no blog, por exemplo, para naosobrecarrega-los, porque sei das diversas atribuicoes que possuem esse ano, poremsinto a sobrecarga sobre mim. Afinal, ninguem palpita sobre as aulas, deixamtodo o planejamento sobre a minha responsabilidade. Sem contar, alguns colegasque simplesmente esquecem de ir para o laboratorio na sua aula ou entao punemos seus alunos nao os deixando ir devido a indisciplina.Pedipara que nesse segundo bimestre, com os temas de pesquisa ja definidos, que osprofessores me procurassem no laboratorio em suas horas atividades para quejuntos possamos pensar nos encaminhamentos didaticos para aulas. Enfatizei aresponsabilidade deles como parceiros nessa proposta de trabalho. Algunscolegas alegaram que o tema esta fora do conteudo que esta sendo trabalhado,coloquei ainda que, eles tiveram a oportunidade de pensar num tema junto com aclasse, ja que nao o fizeram dei o encaminhamento com a turma e saiu temas quenao estao trabalhando em classe. Apenas uma turma chegou ate a mim com o temadefinido e com varias perguntas sobre o assunto.Esclareciainda que ninguem e obrigado a desenvolver o projeto, e que nao e porque nofinal do ano tera a avaliacao de desempenho que eles sao obrigados a por empratica. Trabalhar com projeto depende do professor, da sua concepcao de ensinoe formacao. E todos tem o livre arbitrio de optar ou nao pela proposta. Poremprecisam justificar, sustentar porque nao acham viavel esse trabalho e arcar com as consequencias enao se sentirem coagidos com a avaliacao.Enfim, sinto-me com a alma lavada, coloquei todas as minhas inquietacoes em todos osconselhos. Espero sinceramente que os professores se tornem parceiros nesseprojeto e que juntos possamos pensar nos encaminhamentos didaticos pertinentesas aulas. Planejamento -7 a 11 de Maio Jardim ao 3o ano 4o e 5o anos 1o momento:- Construcao de texto coletivo sobre o que discutimos e vimos nas aulas de Educacao e Tecnologia para postar no Blog da classe.2o momento:- Desenho no Paint sobre o tema das turmas com o intuito de exercitar o uso do mouse e outras ferramentas do computador (Com os alunos maiores SALVAR o arquivo). 1o momento:- Construcao de texto coletivo sobre o que discutimos e vimos nas aulas de Educacao e Tecnologia para postar no Blog da classe. Escolha de imagens ou fotografias para ilustrar o que ja fizemos.2o momento:- Internet/Word As criancas entrarao no Google