CURSO ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC CURSISTA: Modulo: Curriculo, Projetos e Tecnologias. Atividade: Elaboracao do Projeto - Atividade 3_3 Turma 1 - Aquidauana Tutora: Elis Regina de Paula IDENTIFICACAO Escola Disciplina: Ano: Duracao: Tema: Professora: Dados da Aula O que o aluno podera aprender com esta aula: Duracao das atividades: Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno: Estrategias e recursos da aula: Recursos Complementares: Avaliacao: Orientacoes para fazer as atividades Atividade 4_1 - Diario de Bordo. 1. Assista ao video. Video Bloco do Passo: http://www.youtube.com/watch?gl=BR&hl=pt&v=L3XlxbNxjqg 2. Leia o texto: Saltos no Tempo, do Bloco do Passo. Esse trabalho do Professor Lucas com o Bloco do Passo inspira alguma ideia de como trabalhar na escola? E para o trabalho com tecnologia, traz alguma ideia? Considere o seguinte aspecto: cada um dos participantes do Bloco do Passo faz um movimento diferente para que o trabalho seja o que e. Sera que com computadores podemos fazer coisa semelhante, delegando a cada membro de um grupo uma tarefa diversa e chegando a um trabalho que e de todos e de cada um? Sera que faz sentido desenvolver na escola um trabalho que resultara em aprendizagens e experiencias diversas para os diferentes alunos? Quase a mesma questao colocada sob outro prisma: sera que alguma vez todos os alunos de uma mesma turma aprendem as mesmas coisas? Registre suas reflexoes no Diario de Bordo. Atividade 4_2 - Biblioteca Navegando por videos e outras midias u Visite o portal do professor em http://portaldoprofessor.mec.gov.br/ u Clique em Conteudos Multimidia, depois clique no link Recursos Educacionais. Voce precisara fazer algumas escolhas para ter acesso aos recursos, uma vez que por la ha muitos opcoes disponiveis e nao sera possivel listarmos todas. Aconselhamos, por isso, que voce use as opcoes de busca avancada, especialmente porque sao muitos os itens disponiveis para cada recurso. Por exemplo, na data em que escrevo este texto, ha 1.199 recursos do tipo audio disponiveis. Assim, na busca avancada, voce comeca definindo se seu interesse e por um nivel de ensino ou uma modalidade em particular. Apos isso, voce devera utilizar outras categorias classificatorias, tais como: Tipo de pesquisa: aqui, voce seleciona qual nivel de ensino ou qual modalidade educativa voce prefere. Componente curricular: corresponde a disciplina de preferencia. Tema: relaciona-se aos topicos dentro da disciplina escolhida. Tipo de recurso: define a midia ou o formato do recurso buscado. Idioma: ha recursos em varias linguas. Ordem de classificacao: ao final, voce pode escolher que tipo de ordem de apresentacao voce desenha para os recursos a serem mostrados. Voce pode escolher ver primeiro os mais recentes; os mais comentados; os melhores classificados, os mais visitados ou simplesmente em ordem alfabetica. Elabore o documento em uma pagina no editor de texto com o tema Produtos e Objetos do Portal do ProfessorAnote no documento o titulo de cada produto que gostou o link do endereco da pagina e o seu comentarioNo documento use a seguinte formatacao Margem: superior e inferior 2,5cm Esquerda e direita 3 cm Fonte: tipo Arial Tamanho 11 Paragrafo entrelinhas 1,5 cm Para facilitar a identificacao