atividades de leitura,analise, reelaboracao da escrita, nas producoes verbal e nao verbais.5) Metodologia e estrategias de acao: Concurso de frases sobre o dia das maes comoficinas de producao textual, leitura, analise, reescrita e divulgacao.6) Atividades/acoes: Oficina de producao textual digital na sala de tecnologia com atividades no TuxPaint (LINUX) Completar a frase: Tudo vale a pena quando... em relacao a maede cada um, depois da escrita, analise, correcao e conclusao da frase, o alunoilustrara seu texto, podendo desfazer e refazer se necessario de acordo com suacriatividade. Oficina de reescrita textual manual na sala de tecnologia, o aluno recebera umatira de papel onde produzira sua frase completando o enunciado: Tudo vale apena quando... O aluno devera seguir o tema: mae, a coerencia, acoesao, (elementos de ligacao), a ortografia ( uso de letramaiuscula/minuscula, sinais de pontuacao e acentuacao. Terminado o tempoestipulado pela professora, a mesma recolhera as tiras para a devida correcao. Oficina de leitura e analise na sala de tecnologia, os alunos se reuniraoem grupos, cada grupo recebera um montante de frases para analisarem; somenteuma sera escolhida em comum acordo entre cada grupo. Uma urna sera colocadasobre a mesa da professora, onde um aluno de cada grupo depositara a fraseescolhida. A professora da sala de tecnologia recolhera a urna para as devidasprovidencias. Com a ajuda da coordenadora; sem a participacao da professoraregente para que nao tenha influencia na selecao, as frases serao analisadas erespeitando os requisitos de avaliacao, somente uma de cada sala sera escolhidacomo a frase vencedora do concurso Divulgacao da frase vencedora. No decorrer do projeto as atividades seraodivulgadas no bloger da escola: e.p.m.pref.ademarques@gmail.blogerspot.com e nofacebook: e.p.m.pref.ademarques@gmail.com . Tambem no dia dacomemoracao para o Dia das Maes, no mes de maio, as frases serao recitadaspor alunos para homenagear as maes ali presentes.7) Cronograma: Mes de abril, maio e junho de 2013.8) Recursos: Computador LinuxEducacional ( Tux Paint, ) blogger, facebook: e.p.m.pref.ademarques@gmail.com Camara digital Projetor MEC Papel sulfite Impressora Caixa de sapato (urna) Microfone e caixa desom9) Avaliacao A avaliacao sera atraves da mudanca de atitude dosalunos e professores mediante a utilizacao dos computadores nasaulas na sala de tecnologia com enfasena participacao em equipe. Conclusao do trabalho. Na sala de tecnologia os alunos assistiram aoacervo de registros em fotos tiradas no decorrer das atividadesdesenvolvidas, editadas e publicadas no blogger e no facebook daescola. Para tal acao utilizamos a multimidia: Projetor do MEC. Onde osalunos concluiram a ideia da importancia do desempenho cooperativode uma equipe. Nesta oficina firmamos o acordo para aformacao da equipe de elaboracao de um filme baseado nas frases vencedoras.Este projeto dara continuidade no segundo semestre deste ano letivo.10) BibliografiaCASTEDO. Artigo.(tecnologia na escola) Revista Abril Nova escolames de maio/2013 p.71-73 Fundacao Victor CivitaCURY Augusto. Filhos brilhantes, alunos fascinante. 1a reimpressao. -Sao Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2007 p.16,17.Allan & Barbara Pease. Comoconquistar as pessoas.- Rio de Janeiro: Sextase, 2006 p.91. GESTAR II Leitura e Precessosde Escrita TP6 p. 119. Unidade 2 Artigode Natalia Zuzo e Mirta IZZO John. Os cinco segredos de uma vida plena. - Rio de Janeiro: Agir,2009 p. 57.CURY Augusto.O futuro da Humanidade. - Sao Paulo: Arqueiro,