32 Sao Paulo, 121 (216) Diario Oficial Poder Executivo - Secao I sexta-feira, 18 de novembro de 2011 Portaria DRHU 67, de 17-11-2011 Fixa datas e prazos para a divulgacao da classificacao dos inscritos no processo inicial de atribuicao de classes e aulas de 2012. O Coordenador da Coordenadoria de Gestao de Recursos, considerando a necessidade de estabelecer datas e prazos para a divulgacao da classificacao dos inscritos no referido processo, expede a presente Portaria. Art. 1o - A divulgacao da classificacao dos inscritos para o processo de atribuicao de classes/aulas referente ao ano de 2012 estara disponivel na internet no endereco http://drhunet.edunet.sp.gov.br/PortalNet/ , conforme segue: I - Titulares de Cargo: a) 25-11-2011 - divulgacao da classificacao; b) de 25/11 a 28-11-2011 - prazo para interposicao de recursos no endereco acima, ate as 23 horas do dia 28-11-2011; c) de 25/11 a 29-11-2011 - digitacao das decisoes sobre os recursos no endereco acima; d) ate 5/12/2011 - divulgacao da classificacao final. II - Ocupantes de funcao-atividade/candidatos a contratacao: a) 07-12-2011 - divulgacao da classificacao; b) de 07/12 a 09-12-2011 - prazo para interposicao de recursos, no endereco acima, ate as 23 horas do dia 09-12-2011; c) de 07/12 a 12-12-2011 - digitacao das decisoes sobre os recursos, no endereco acima; d) ate 16-12-2011 - divulgacao da classificacao final. Art. 2o - Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicacao. 50 questoes basicas sobreConstrutivismoRevista NOVA ESCOLAMarco de 19951 O que e o construtivismo? E o nome pelo qual se tomou conhecida uma nova linha pedagogica que vem ganhando terreno nas salas de aula ha pouco mais de uma decada. As maiores autoridades do construtivismo, contudo, nao costumam admitir que se trate de uma pedagogia ou metodo de ensino, por ser um campo de estudo ainda recente, cujas praticas, salvo no caso da alfabetizacao, ainda requerem tempo para amadurecimento e sistematizacao.2- Em que se distingue a pedagogia construtivista, em linhas gerais?O construtivismo propoe que o aluno participe ativamente do proprio aprendizado, mediante a experimentacao, a pesquisa em grupo, o estimulo a duvida e o desenvolvimento do raciocinio, entre outros procedimentos. Rejeita a apresentacao de conhecimentos prontos ao estudante, como um prato feito, e utiliza de modo inovador tecnicas tradicionais como, por exemplo, a memorizacao. Dai o termo "construtivismo", pelo qual se procura indicar que uma pessoa aprende melhor quando toma parte de forma direta na construcao do conhecimento que adquire. O construtivismo enfatiza a importancia do erro nao como um tropeco, mas como um trampolim na rota da aprendizagem. O construtivismo condena a rigidez nos procedimentos de ensino, as avaliacoes padronizadas e a utilizacao de material didatico demasiadamente estranho ao universo pessoal do aluno.3 Com base em que o construtivismo adota tais praticas?Com base nos estudos do psicologo suico Jean Piaget (1896-1980),. a maior autoridade do seculo sobre o processo de funcionamento da inteligencia e de aquisicao do conhecimento. Piaget demonstrou que a crianca raciocina segundo estruturas logicas proprias. que evoluem conforme faixas etarias definidas, e sao diferentes da logica madura do adulto. Por exemplo: se uma crianca de 4 ou 5