atravesdo texto jornalistico enquanto instrumento efetivo de cultura social; III - II- OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1 - Realizar reunioespedagogicas/planejamentos mensais e semanais nos EPAs com ocorpo docente para subsidia-los na pratica pedagogica a partir de referenciais teorico/praticos;2 Utilizar os jornais locais em especial O Correio da Paraiba (que chega aescola) novo ou usado;3- Verificar os generos que sao veiculados no jornal impresso;4- Discutir sobre temas sociais atuais relacionados aos conteudos;5 - Oferecersituacoes de aprendizagem com atividades diversas a partir dos textos para ampliaras suas habilidades e competencias, a fim de que se tornem leitores e escritoresautonomos;6 - Promover Circulo de leitura na sala de aula apartir do texto jornalistico enfocando as quatro habilidades de comunicacao:Falar, Ouvir, Ler e Escrever para aprimora-los;7 - Realizar oficinas pedagogicas comatividades praticas de leitura, escrita e producao de acordo com cada area doconhecimento e suas respectivas disciplinas; 8 - Trabalhar com alunos daEJA/semipresencial a leitura e a construcao de textos utilizando o proprioinstrumento de avaliacao;9 - Realizar concurso de redacao paradespertar o interesse pela leitura, escrita e producao textual;10 Realizar uma pesquisa jornalisticaem turmas do 5o ano do Ensino Fundamental, referente ao ensino de Matematica.11-Incentivar a producao de textosrelacionados as experiencias do aluno EJA/semipresencial, desenvolvendo o sensocritico a partir de sua realidade;12- Realizar aCulminancia do Projeto;13 -Avaliar o trabalho realizado no ambito escolar atraves de um roteiro norteador;14 -Apresentar relatorio das atividades realizadas enfocando os aspectos positivos e aspectos que precisam ser melhorados noano seguinte.IV METODOLOGIA Ametodologia adotada tera o aluno como sujeito ativo no processo de ensino eaprendizagem da leitura da escrita e da producao onde a liberdade de criacao e a socializacao das atividades permearao a praxis educativa. Oprofessor sera o mediador, orientador e facilitador da aprendizagem dos alunos.As atividades desenvolvidas contemplarao todas as areas do conhecimentoproporcionando oportunidade aos alunos para o desenvolvimento de competencias ehabilidades basicas para o exercicio da cidadania como tambem a postura de umleitor critico e participativo no mundo globalizado em que vivemos. As atividades pedagogicas a serem desenvolvidasserao:- Planejamentos mensais e, semanais nosEPAs por areas/disciplinas para estudo do referencial teorico/corpo docente; -Utilizacao do jornal local Correio da Paraiba, novos ou usados que chega aescola;-Conhecimento dos elementos que compoem o jornal;-Realizacao de atividades socializadoras ludicas pedagogicas sugeridas no livro O Jornal como Proposta Pedagogica apresentado nos planejamentos;-Verificacao dos generos que sao veiculados no jornal impresso;-Discussoes sobre temas sociais atuais;-Criacao de textos jornalisticos a partir de fotos;- Confeccao de um Folder e Faixa para oProjeto; -Realizacao de pesquisa jornalistica emescolas de ensino fundamental;- Confeccao de camisetas para osProfessores usarem na Culminancia do Projeto;- Culminancia do Projeto;- Avaliacao do ProjetoPropostas de atividades aserem desenvolvidas por disciplinas:1. LINGUA PORTUGUESA EESTRANGEIRA- Leitura, compreensao e producao detextos jornalisticos;- Producao de historias em quadrinhos,tirinhas e literatura de cordel a partir de materias jornalisticas (escolhidaspelos alunos, apos a leitura em sala de aula);- Omissao do artigo em titulosjornalisticos; - Estudo da gramatica utilizada nostextos jornalisticos;- Realizacao de oficinas deaprendizagem.2. MATEMATICA- Selecao de textos jornalisticosespecificos por disciplina/temas que exijam conhecimentos matematicos, exp.:percentual de algo: taxa de mortalidade de pessoas com chicungunha...; decriancas com microcefalia; investimentos financeiros no combate as epidemias...etc.;-