nivel ideologico,quanto tecnico e produtivo.A qualificacao da forca de trabalho encaminha-se para a producao, a educacao ideologica que leva o individuo a obter integracao social e mostrar sua capacidade criadora, sua pratica pessoal nao pode ser mostrada apos uma exaustiva jornada de trabalho.O aparato escolar levantado pelo modo de producao capitalista se configura ideologicamente e se consolida em um marco de cisao onde alienacao da forca de trabalho e um fato natural.A divisao do trabalho e a educacao e o ensino nao e uma mera proximidade, nem uma simples consequencia, mas aprofunda os processos educativos e mostra os pontos em que e necessario conseguir obter uma transformacao, conseguindo nao so a emancipacao social, mas tambem a emancipacao humana.Este tema estende praticamente a todas as reflexoes de Marx e Engels.O ENSINO E A EDUCACAO DA CLASSE TRABALHADORA?O homem como maquina, se gasta e tem que ser substituido por outro homem. Seus filhos o irao substituir no mercado de trabalho. Os gastos de de educacao e aperfeicoamentos sao grandezas insignificantes.??Quanto menor for o tempo de formacao profissional exigido por um trabalho, menor sera o custo de producao do operario e mais baixo sera o preco de seu trabalho, de seu salario.??E possivel ver o que fazem a burguesia e o estado para a educacao e o ensino da classe trabalhadora da Inglaterra.. A miseria nao so ensina o homem a rezar, mas tambem ensina a pensar e atuar. Os operarios sao expulsos e desprezados do plano moral, psiquico e intelectual pela classe do poder.??Outra reforma muito apreciada pelos burgueses e a educacao e, particularmente, a educacao universal. O verdadeiro significado da educacao, para os economistas filantropos, e a formacao de cada operario no maior numero possivel de atividades industriais, de tal modo, se e despedido de um trabalho pelo emprego de uma maquina nova, ou por uma mudanca na divisao do trabalho, possa encontrar uma colocacao o mais facil possivel, voltando para outro setor da industria.??*Em 1861, os jovens universitarios resistiram ao golpe de Estado que tentou privar os estudantes pobres (mais de 2/3 do total) da possibilidade de estudar; .No capitalismo, so e produtivo o trabalhador que produz mais, esse valia mais para o capitalista; servindo de exemplo um mestre-escola e um trabalhador produtivo quando trabalha nao so para desenvolver a mente das criancas, mas tambem para enriquecer o dono da escola.Os operarios das minas reivindicavam lei que tornasse o ensino obrigatorio para criancas. O trabalho infantil chamou atencao dos socialistas, onde as escolas nao contribuem em nada, ou quase nada, para moralizar a classe trabalhadora, onde cada vez mais as criancas sao usadas para o trabalho, convertendo-as em fonte de lucros e beneficios para os pais e burguesia. Mesmo com tudo isto deve lutar sempre pela igualdade social, cor, religiao, raca ou etnia.As criancas acima de certa idade interligarao o trabalho produtivo com a instrucao e a ginastica, nao so como forma de aumentar a producao social, mas tambem como unico e exclusivo processo de formar homens completos. Este e o primeiro objetivo da educacao do futuro.Karl Marx tinha como sua preocupacao