Ler e mais do que um processo individual, e tambem uma pratica social. O incentivo do professor aos alunos no que se refere a leitura e muito importante para que eles possam ter uma visao diferente do mundo que os cerca. Aqui, vale ressaltar que a formacao de um leitor critico se faz a partir do momento em que o professor mostra aos alunos o verdadeiro sentido e o prazer que a leitura oferece. A leitura acontece quando se organizam os conhecimentos ja existentes com as varias situacoes, que sao impostas pela realidade, quando se estabelecem relacoes entre experiencias vividas, procurando resolver os problemas apresentados. O leitor, entao, tem impressao de que o mundo esta ao seu alcance, que pode compreende-lo, conviver com ele e ate modifica-lo, pois alem da inteligencia, tem consciencia critica. Quando existe interacao entre professor e alunos, tudo se torna mais claro, mais compreensivel, pois, no momento em que as criancas e adolescentes participam do proprio aprendizado, grandes descobertas irao acontecer. Por isso, e importante o dialogo entre docentes e discentes, e atraves dele que ambos aprenderao mais, relacionar-se-ao com mais facilidade, gerando conhecimentos, nao somente daquilo que os cerca, mas, principalmente, do seu proprio existir. Para isso, e importantissimo que o professor conheca a maneira como a crianca aprende para que o mesmo possa ter condicoes de propor atividades desafiadoras que provoquem nos alunos reestruturacoes de conhecimentos previos, despertando-lhes o interesse pela leitura do mundo, partindo, assim para a leitura da palavra. Sua tarefa deve ser a de assisti-las e estimula-las com sugestoes para o prosseguimento de suas investigacoes. Isso ocorre quando o docente usa de textos diversificados em suas aulas que vao ao encontro daquilo que interessa a crianca, pois a maior preocupacao gira em torno dela, em descobrir o que tem por tras das mais variadas leituras, mas se o professor nao tiver preocupacao em resgatar a leitura e estimula-la enquanto processo de interacao, a crise de leitura tendera a se agravar cada vez mais... Assim, percebe-se que cabe ao professor, buscar caminhos, ou, formas diferentes para melhorar a pratica de ensino, para tanto, o mesmo deve estar disposto e pronto para encarar esse desafio que requerera de estudo, atencao, interacao com outros professores, com a comunidade escolar, para que juntos possam organizar estrategias, mudando ate a metodologia se for preciso, com o desenvolvimento de projetos, colocando em pratica as atividades que possam aflorar no aluno o desejo de fazer leitura, tanto em sala de aula como fora dela. Portanto, a escola, lugar de trabalho e aprendizagem, desenvolve responsabilidades sociais, tendo como compromisso, formar alunos leitores, criticos, que saibam como enfrentar esta sociedade com liberdade e responsabilidade, para assim tornarem-se parte da mesma de modo efetivo.Elaine Maria Jablonski Erstling - Professora do Ensino Medio e Fundamental do Colegio Estadual Athayde Pacheco Martins de Ubiretama E interessante como em muitos momentos de nossa vida, e em situacoes diversas, renasce em nos a vontade de comecar tudo de novo, de mudar, renovar, comecar do zero. Mudancas estas de carater profissional, familiar, pessoal.Quando sentimos que nao conseguimos mais