constou o seguinte paragrafo. E um simples impulso, umsentimento que faz com que as pessoas ajam para atingir seus objetivos.Em sequencia as professorasrelataram que a motivacao e estudada pela psicologia. Ressaltou-se ainda que afalta da motivacao e discutido tambem pelas organizacoes.Durante o debate foi apresentado umvideo com titulo Ser professor, que com varias musicas de diferentes artistasfoi passado ao publico varias mensagens tais como: Viver e nao ter a vergonhade ser feliz; Olho pro ceu e vejo uma nuvem branca que vai passando...A professora Lucinete e Neusa apresentaram uma atividade aos professorescom o tema: TESTE VOCE :Foi dado sequencia as apresetacoes com palestra emvideo de Daniel.Foi trabalhado a dinamica do abraco e tambem da danca. Estasatividades tiveram o objetivo de valorizar o toque, pois as vezes no dia a dia estamos ao lado docolega porem nao nos aproximamos.Atraves das atividades desenvolvidasneste encontro da sala de educador concluiu-se que a motivacao de professores eum assunto que vem ganhando grande enfase e este estando motivado podera motivarseu aluno.(GislaineFernandes dos Santos, 26/06 e 02/07)2.1.13 (In)disciplina no ambienteescolar: possiveis causas Partindo da realidadedesta unidade escolar ao estudar este tema refletimos sobre o preparo doprofessor para lidar com situacoes delicadas que requerem desenvolturaprofissional e gestao de sala de aula. Utilizamos o texto de Vasconcellos (In)disciplina:problema de gestao de sala de aulaou de auto-organizacao dos alunos? para mediar nossa discussoes. Observamosque em casos extremos temos o auxilio atuante de outros orgaos como ConselhoTutelar e Promotoria Publica respaldam o trabalho escolar.Para tanto o professorSergio Aparecido dos Santos Vieira relata: O temaapresentado pelas professoras Ana Paula e Sirley na Sala de Educador foireferente a indisciplina na escola, essa constantemente gera muita polemica, ascausas e dificilmente se chega a uma conclusao.Dentreas discussoes, chegou-se a conclusao de que o primeiro passo, a ser tracado e arealizacao de uma analise da origem do problema, ou seja, na origem da questao,e a partir dai que se conhecem os motivos que levam os individuos a comportarde forma indisciplinada.Asdiscussoes nortearam o pre-julgamento do comportamento do educando, que antesde posicionar dessa forma, deve-se verificar a realidade da escola, familia, opsicologico, o social, alem de outros fatores.Asmanifestacoes de indisciplina muitas vezes, podem se vistas como uma forma dese mostrar para o mundo, mostrar sua existencia, em muitos casos o individuo,tem somente a intencao de ser ouvido por alguem, entao para muitos alunosindisciplinados a rebeldia e uma forma de expressao. Noentanto a realidade de nossa instituicao apresenta uma caracteristica peculiarreferente ao tema, por ser um Centro de Educacao de Jovens e Adultos, aindisciplina esta relacionada uma heterogeneidade da sala de aula. Sendo estarelacionada ao confronto etario, cultural e socioeconomico dos alunos.Outroaspecto de grande relevancia e a familia, que demonstra desinteresse emacompanhar o rendimento do aluno esse quando menor, ou seja, mesmo quandoconvocada apresenta resistencia a comparecer a unidade escolar.Aindisciplina vem crescendo cada dia, resultado de uma sociedade na qual osvalores humanos tais como o respeito, o amor, a compreensao, a fraternidade, avalorizacao da familia e a valorizacao do proprio eu, estao sendo deixados delado e nos enquanto professores precisamos aprender a lidar co estas situacoes.(Sergio Aparecido dos Santos Vieira,