SOMOS PEDAGOGOS! TRABALHANDO ARTE ATRAVES DE MULTIMEIOS A Arte na escola pode ser trabalhada utilizando os multimeios como por exemplo:VideosTVInternetMaterial impressoRadioData showExemplo: O professor pode trabalhar com os alunos no laboratorio de informatica, pedir que pesquisem obras de autores sugeridos por ela, atraves da pesquisa eles poderao conhecer todas as obras do artista. Ou trabalhar atraves de videos,ou ate mesmo filmes, as aulas se tornarao mais atrativas para os alunos e produtiva para o professor. Utilizando varios multimeios em sala de aula o professor proporciona aos alunos mais conhecimento e interesse pelo que esta sendo trabalhado.Add caption "A VERDADEIRA VIAGEM DO DESCOBRIMENTO NAO CONSISTE EM BUSCAR NOVAS PAISAGENS, MAS NOVOS OLHARES" (Marcel Proust) PLANO DE AULA Conteudo: Meio Ambiente/agua Disciplina: Ciencias, Portugues, Matematica.Duracao: 0.45minTurma: 2 anoObjetivos: Explicar a importancia da agua para os seres vivos;Mostrar atraves de um video o ciclo da agua;Demonstrar aos alunos a importancia de cuidar e preservar a agua em casa;1 Momento: Aposuma breve explicacao sobre a agua as criancas sentarao em circulo e assistiraoao video com duracao de 6min 51 seg. contando a historinha de uma gotinha. Aturma da clarinha e o ciclo da agua . 2o Momento:realizar a atividade sobre a agua onde os alunos terao que responder o que sepede de acordo com o que assistirao no video.NOME _______________________VAMOS RESPONDER.1-QUEM ERA A CLARINHA QUE APARECE NO VIDEO?2-QUANDO AS NUVENS FICAM CARREGADAS ELAS CAEM EM FORMA DOQUE?3- COMO DEVEMOS AGIR EM CASA PARA ECONOMIZAR AGUA? 4-QUANDO A AGUA EVAPORA ELA VAI PARA ONDE?5- VAMOS DESENHAR A CLARINHA?3 Momento: Em circuloa professora colocara o som com a cantiga de roda agua, aguinha (letraciranda-cirandinha) e em seguida todos terao que cantar junto. AGUA, AGUINHA (CIRANDA- CIRANDINHA)AGUA, AGUINHAVAMOS TODOSPRESERVAR.PRESTANDO MUITA ATENCAOPARA NAO DISPERDICARAGUA TAO PRECIOSAVEM DOS RIOS E DO MARO QUE SERA DE NOSSE UM DIA NOS FALTAPORISSO_________ ENTREAGORA NESTA RODADIGA ALGO SOBRE A AGUAE DEPOIS PODE IR EMBORAMaterial: cola, papel, giz de cera,lapis de escrever, borracha, atividade impressa, lapis de cor, video, CD,aparelho de som.Avaliacao: Analisar se houveentendimento dos alunos em respeito a preservacao da agua, a partir do filme eda explicacao, avaliar tambem o desenvolvimento dos alunos ao realizarem aatividade com perguntas e a interacao aocantarem a cantiga de roda, A formacao do professor e a tecnologia A formacao do professor, portanto, envolve muito mais que prove-lo com conhecimento tecnico sobre computadores. Ela deve criar condicoes par que ele possa construir conhecimento sobre os aspectos computacionais, compreender as perspectivas educacionais subjacentes as diferentes aplicacoes do computador e entender por que e como integrar o computador na sua pratica pedagogica. Deve proporcionar ao professor as bases para que possa superar barreiras de ordem administrativa e pedagogica, possibilitando a transicao de um sistema fragmentado de ensino para uma abordagem integradora de conteudo e voltada para a elaboracao de projetos tematicos do interesse de cada aluno. Finalmente, deve criar condicoes par que o professor saiba recontextualizar o aprendizado e a experiencia vivida durante sua formacao para sua realidade de sala de aula, compatibilizando as necessiadades de seus alunos e os objetivos pedagogicos que se dispoe a atingir (PRADO e VALENTE,