QUANDO ESCREVER E LERDurantemuito tempo, escrever um bom texto foi sinonimo de escrever segundo as normasgramaticais, com todas as nomeclaturas muito bem postas na mente, comoinstrumento matematico. Alem disso, atividades como Escreva um texto falandodas suas ferias ou Fale sobre o natal eram comuns nas aulas de redacao. Hoje,redigir qualquer genero textual ultrapassa simples regras estruturais: e umconjunto de habilidades cognitivas e sociais culturalmente construidas, dosquais os falantes de uma lingua dispoem como ferramentas para obter competenciana escrita.Naoe de se negar que a gramatica normativa e imprescindivel para a construcaolinguistica de qualquer genero textual, sobretudo a dos formais, que exigem umaestrutura mais elaborada e edificada. Porem, fatores como a construcao desentido atraves do contexto de producao, a intencao do autor, o propositodiscursivo do texto, os participantes do discurso etc., sao primordiais paraque, juntos com a construcao linguistica normativa, constituam os mecanismos decompreensao e de dominio de um texto.Apartir dessas constituicoes, outras enrolam-se a elas: a construcao social doindividuo-leitor. O conhecimento que temos sobre o mundo, as relacoes com afamilia, com os amigos, e, sobretudo, as relacoes que temos com os constantesgeneros textuais que nos rodeiam sao ferramentas que nos ajudam a dominar oconhecimento pratico sobre a escrita, fazendo, assim, com que a criacao dequalquer texto seja uma acao comum e intrinseca.Oresultado dessas acoes socio-cognitivas e o brotamento das habilidades deescrita que fazem parte do intimo do escritor. Alem disso, essas competenciasadequam-se aos varios niveis de linguagem e temas, utilizando-se de diversosrecursos estilisticos e formais, bem como as construcoes do dominio literario.Estarno mundo para entende-lo como construcao substancial propria e um fatoressencial para obter competencia tanto leitora quanto escrita. Logo, faz-senecessario que os jovens de hoje nao sigam simples dicas de construcoestextuais, mas tambem saibam utilizar as habilidades leitoras de textossocialmente construidos e do proprio mundo em que vivem.Adailton Jr OAMOR ME PERGUNTOUJapassava de uma da madrugada, quando meu telefone tocou. Nem sei como conseguiacordar, ja que o dia anterior tinha sido exaustivo. Uma voz estranha comecou afalar comigo. Doce, suave, mas muito estranha. Nao sei se corrompia meu estadode inercia pelo fato de me sentir inoperante, sem saber quem eu era, ou pelosimples fato de ser uma voz estranha, doce e suave.-Por favor, perdao ligar a essa hora da noite...-Dia!-OI?-Nao e noite. E dia. Na verdade esta escuro, mas e madrugada, entao e dia.-Bem, preciso muito tirar uma duvida com voce: preciso saber o que voce pensa demim.- Oque eu penso de voce? Eu nem lhe conheco, meu caro. Nem sei como voce tem meutelefone.-Por favor, me diz: o que voce sente quando fala meu nome, quando pensa em mim?Nao e normal eu ser chamado quase todos os dias em lagrimas!-Falar seu nome? Ser chamado em lagrimas? Olha, esse negocio de digitar qualquernumero no meio da madrugada pra desabafar sentimentos proprios e coisa deadolescente. Por favor!-Sempre, sempre tento falar com voce, saber o que esta acontecendo. Mas voce menega, diz que a dor e inevitavel e que nunca vai conseguir ser feliz. Como naovai conseguir ser feliz se eu existo em voce constantemente? Se eu fosse voce, meaproveitaria da melhor maneira possivel!