Essa expressao requer a preposicao "em", portanto a forma correta e a unica que deve ser usada e "em nivel". O mais interessante dessa expressao e que ela nao e necessaria e pode ser suprimida, pois nao acrescenta nada ao que se escreve ou se diz. Por exemplo:O assunto deve ser tratado em nivel de familia. (= O assunto deve ser tratado em familia.)Isso possibilita analisar o problema em nivel de multiplas solucoes. (= Isso possibilita analisar o problema em multiplas solucoes.)O tema foi decidido numa reuniao em nivel de juizes. (= O tema foi decidido numa reuniao de juizes.)Sua tarefa e desenvolver um trabalho em nivel de exercicios para pessoas idosas. (= Sua tarefa e desenvolver um trabalho de exercicios para pessoas idosas.)A campanha sera feita em nivel mundial. (= A campanha sera mundial.)ATENCAOE correto o emprego da expressao "ao nivel de" quando se quer dizer que algo esta na mesma altura em relacao a outra coisa, seja com sentido proprio (denotativo) ou sentido figurado (conotativo). Por exemplo:Ubatuba esta ao nivel do mar. (= Ubatuba esta na mesma altura do mar.)Fonte: www.soportugues.com.br E preciso virar as paginas amassadas e sujasE preciso saber olhar o horizontee ver quao grande e o valor da vida.E preciso saber beber a vidade forma sombria, serena e calma.E preciso saber virar as pedras do caminhoque transcende a nossa almaE preciso viver a luz da vidaque brilha em nossos olhos, que as vezes, nao sabemos enxergar.Marcelo Moreira Marques Marcelo Moreira MarquesCurso de Pos-graduacao em Linguistica e Ensino de LinguasPolo de Aracatuba, SPOrientador(a) Profa Dra Marilda de Franco MouraRESUMOEste trabalho tem por objetivo comparar o comportamento de vogais altas/glides /i/ e /u/ em duas variedades: na escrita e fala. Propoe-se analisar alguns registros feitos por alunos do ensino fundamental, a partir dos dados de um corpus obtido de fala espontanea de alunos do ensino fundamental, medio e superior. A discussao teorica fundamenta-se, principalmente, em Bisol (2005), Cristofaro (2007), Camara Jr. (1976) e Cagliari (1982).Palavras-chaves: vogais tonicas; fonologia; linguistica.INTRODUCAOA pesquisa descrita aqui tem como objetivo geral analisar o comportamento de vogais altas/glides /i/ e /u/ em duas variedades: na Escrita e na Fala.O objetivo especifico dessa pesquisa e apresentar todos os registros possiveis tanto na fala quanto na escrita. Gravou-se falas espontaneas com informantes (alunos de 6a serie do ensino fundamental) da rede particular e publica e, para colher o corpus da escrita, colheu-se redacoes desses mesmos informantes, fazendo uma analise do registro e oralidade, para verificar, entao, as vogais altas/glides em seu comportamento e verificar o seu verdadeiro papel. Elencamos, abaixo, as questoes de pesquisa investigada: 1- Verificar a epentese das vogais /i/ nas palavras nois, voceis, traiz, veiz, etc.2- Verificar a reducao das vogais /u/ nas palavras oro (ouro), caxa (caixa), sapatero (sapateiro), manero (maneiro), otro (outro), etc.O trabalho aqui proposto fundamenta-se na area de pesquisa baseada em corpus que se preocupa com o registro da escrita e o da fala de algumas palavras que sofrem alteracoes epenteticas ou reduzidas. A questao central desta area foi basear-se na amostragem dos comportamentos de tais vogais citadas no titulo