o professor que levara tal informacao aos alunos (NASCIMENTO, IDERLAN SOARES DO, 2008 ).O bom uso da informatica e da internet no ambiente escolar, sao essenciais no desenvolvimento das criancas, pois infinitas sao as informacoes que a internet nos propicia, mas, nem todas sao validas. Assim, as tecnologias fazem parte da vida das pessoas irrefreavelmente (DEMO, 2009). A internet penetra na sociedade no ambito sociocultural e economico, bem como no espaco da educacao e aprendizagem.Segundo November (2008, 2010), o desafio maior e pedagogico: como aprender bem com a internet e manter-se critico perante ela. Aprender bem com a internet, significa adaptar-se a ela e as novas tecnologias sem deixar que ela nos domine. Apesar das muitas funcoes e informacoes da internet, inumeras nao sao confiaveis. Cabe ao professor, transformar tais informacoes em algo que o aluno possa tirar proveito. Para que isso ocorra, o professor deve estar habituado a nova Era Tecnologica.O professor passa a ser entao, a peca mais importante desse quebra-cabeca, ao se tratar de educacao e tecnologia. Pois, ao agir como mediador da aprendizagem, devera conduzir o aluno a usar a internet criticamente para que ele seja o (re)construtor do seu proprio conhecimento, usando elaboracao propria e pesquisas concretas de modo em que ocorra exterminio do plagio. E papel docente encaminhar a autoria e a critica, pois a internet sem duvida e uma armadilha. E fundamental saber jogar o jogo da internet, nao para nele se afundar, mas nele emergir como sugestao de aproveitamento de suas potencialidades.O Ponto De Partida Para Uma Aprendizagem ProblematizadoraLer e um ato complexo que exige sacrificio, e ir e voltar pelo texto.Ler e descobrir e descobrir-se; nao e simplesmente passar os olhosPor cima das palavras. E tambem criar mecanismos para que a palavra tenha vida, significado, emocao e prazer.Ler e ampliar a percepcao. Lar e ser motivado a observacao de aspectos da vida que antes nos passavam despercebida. Ler bons livros e capacitar-se para ler a vida. Penso em um futuro formado por uma sociedade alfabetizada intelectualmente, que consiga refletir, pensar criticamente, abandonar a consciencia ingenua, assumindo uma postura critica dentro do contexto social brasileiro (SOLE, 2001).A leitura e importante em todos os niveis educacionais e essenciais em qualquer area do conhecimento e esta intimamente ligada ao sucesso de quem aprende (MARCILENE PEREIRA DE SOUSA, 2010). Para que as criancas sejam leitoras fluentes, e preciso que as propostas de leituras em qualquer disciplina considerem as praticas habituais de um leitor autonomo nas situacoes escolares e ajudem os alunos a descobrirem como ler e com quais objetivos em cada caso (PATRICIA T. CANDIDO).Um cuidado que devemos sempre ter, e de motivar os alunos para a leitura. Nenhuma tarefa de leitura deveria ser iniciada sem que os alunos estivessem motivados para ela (PATRICIA T. CANDIDO), o que pode contribuir para que ocorra motivacao a leitura - e que esta os levem a compreensao - e planejar de modo que as leituras escolhidas tenham como ponto de partida os alunos, isto deve acontecer em todas as disciplinas. Inclusive em matematica, pois:O estilo no qual os problemas de