Ola a todos! Desde o inicio do ano estou lecionando num colegioestadual no interior de Sao Paulo onde encontrei alunos muito bons. Ja seconvencionou, infelizmente, uma visao inferiorizada do aluno da rede publicaque nao condiz com a realidade de todos os alunos. Da mesma forma que nemtodos os alunos da rede particular de ensino sao interessados, nem todos osalunos da rede publica sao desinteressados. Encontrei na Escola Estadual Abilio Raposo Ferraz Junior umgrupo grande de alunos, em series diferentes, muito interessados, portanto commuito potencial, o que me levou a pensar num complemento para as aulas quepermitisse a esse grupo um desenvolvimento ou envolvimento diferente na busca econstrucao de conhecimento. Criamos, com o apoio da coordenacao e direcao, um grupo deestudo (GESHAR: Grupo de Estudos Sociaise Historicos Abilio Raposo)formado voluntariamente, ou seja, a participacao naointerfere na nota dos alunos integrantes, por alunos do 9 ano do ensino Fund.II ao 3 ano do ensino Medio. Este grupo tem por objetivo escolher temas, deacordo com as sugestoes de seus integrantes, compartilhar leituras e informacoessobre o tema escolhido e socializa-lo em encontros quinzenais tendo o professorcomo mediador. Fiquei muito contente com o primeiro encontro. Ja noprimeiro dia compareceram alunos de todas as series envolvidas e o que se viu foi um momento divertido entre amigose muito produtivo. Para o primeiro dia discutimos a questao da necessidade doconhecimento para a ampliacao de nossa visao e compreensao da sociedade na qualestamos inseridos. Da mesma forma que a falta de visao, ou ate de alfabetizacao,nos limita, a falta de conhecimento tambem o faz. Falamos tambem sobre o perigoda unica historia, ou seja, de uma unica versao pronta que nos chega comoverdade e que por comodidade aceitamos, sendo muitas vezes a nossa propriahistoria em questao. Para isso iniciamos assistindo, em video ( http://www.ted.com/talks/lang/pt-br/chimamanda_adichie_the_danger_of_a_single_story.html),a palestra de uma escritora nigeriana onde o assunto foi exatamente sobre operigo de se ter uma unica historia e de suas experiencias pessoais sobre otema, logo apos fizemos uma leitura critica de algumas tiras de quadrinhosfeitas pelo cartunista argentino Joaquin Salvador Lavado (Quino) a Mafalda.Ali pudemos notar que sem alguns conhecimentos basicos do contexto historico daepoca de sua producao fica impossivel a plena compreensao das tiras, o queacontecia e acontece com a maioria das pessoas que leem essas tiras. O proximo assunto escolhido pelos alunos do grupo foi oatentado aos EUA em 11 de setembro de 2001. Ate o proximo encontro! Lembrando que nesteespaco as discussoes sobre os temas continuarao, para trocarmos mais informacoessobre eles, tirarmos duvidas que porventura tenham ficado e para que os impossibilitadosde comparecer aos encontros tenham tambem a oportunidade de participar e acessoas mesmas informacoes. O grupo de estudos entrara em recessoagora. Esperaremos terminar o ano e passar as ferias para retomarmos asatividades no proximo ano letivo.Aproveito este espaco para agradecer atodo o grupo gestor desta unidade escolar, que nao so autorizou, mas apoiou oprojeto desde quando ideia apenas ate sua conclusao, comparecendo aosencontros, motivando os alunos a participacao e provendo todos os recursosnecessarios a sua elaboracao e pratica. Agradecotambem a participacao do professor Marco Antonio, em momento ja citadoanteriormente, que foi muito