O termo Burnout, originou-se do ingles to burn out,que significa queimar-se de dentro para fora, o sujeito acometido por essasindrome e consumido pela exaustao fisica e emocional, resultado da exposicaocontinua e intensa ao stress ocupacional cronico. Esta sindrome age como ummecanismo de defesa do organismo, pois quando todos os recursos, tantofisiologicos quanto cognitivos, nao sao mais eficazes para enfrentar o stresscronico, o Burnout entra em acao, impondo, de forma lenta e gradual, um modelode comportamental, caracterizado por atitudes frias e cada vez maisindiferentes, do sujeito frente a sua rotina de trabalho e mais tarde a todosos aspectos relacionados a sua vida. A sua presenca fica evidente a partir de umconjunto de sintomas, que podem ser de ordem fisica, de conduta e psicologicos.Os sintomas fisicos sao fadiga, sensacao de exaustao (cansaco cronico),indiferenca ou frieza, sensacao de baixo rendimento profissional, frequentesdores de cabeca, disturbios gastrintestinais, alteracoes do sono (insonia) edificuldades respiratorias. Os sintomas de conduta podem ser graves alteracoesno comportamento, afligindo colegas, alunos, clientes e familiares. Ja ossintomas psicologicos ficam evidentes atraves de mudancas de comportamento, trabalharde forma mais intensa, sentimento de impotencia diante de situacoes da rotina,irritabilidade, falta de atencao, aumento do absenteismo, sentimento deresponsabilidade exagerado, atitude negativa, rigidez, baixo nivel deentusiasmo, consumo de alcool e drogas como forma de minimizar os efeitos docansaco e do esgotamento.Oque fazer para enfrenta-lo? Veremos mais tarde......Por: Gisele Levy Tese de Doutorado PPFH- UERJAuthor: Gisele Cristine Tenorio de Machado Levy Orientador: Francisco de Paula Nunes Sobrinha PhDTitulo: Desenvolvimento de um programa de enfrentamentoda Sindrome de Burnout e analise de seus efeitos em professores que atuam noprocesso de inclusaoPublicacao: 2011 http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5777Universidade: Universidade do Estado do Rio de JaneiroResumo: Estudo de caso, com o objetivo de desenvolver umprograma de enfrentamento da Sindrome de Burnout e avaliar os seus efeitos nocomportamento de 7 participantes do sexo feminino, com idade variavel entre 27a 48 anos, que atuam como professores no processo de inclusao educacional esocial de alunos da Rede Publica, em uma instituicao de ensino localizada nacidade do Rio de Janeiro. Trata-se de modalidade de investigacao que envolveprocedimentos de pesquisa-acao. Para fins de coleta de dados foram utilizadosinstrumentos de medida psicometrica como o CBP-R, Questionario de Burnout paraProfessores Revisado (CBP-R; Moreno,Garrosa E Gonzalez, 2000) como tambem o Inventario de Sintomas de Stress paraAdultos de Lipp ISSL (LIPP, 2000), alemde um inventario sociodemografico. Como complementacao do trabalho de pesquisa,foi empregada a analise de relatos verbais para fins de levantamento de dadosrelativos aos processos privados dos participantes. A aplicacao de um programade enfrentamento da Sindrome de Burnout consistiu de tecnicas e deprocedimentos fundados na abordagem cognitivo-comportamental e da adocao depraticas de relaxamento e de manejo de tempo. Os resultados da pesquisaevidenciaram um relativo decrescimo quanto a incidencia de sintomas de stress eBurnout nas participantes. De posse desses resultados, poderao ser articuladasacoes em politicas publicas com vistas a melhoria da saude e das condicoesgerais de trabalho do professor da Rede Publica. O que se propoe como meta ehumanizar o posto de trabalho docente, sob os aspectos de saude, bem-estarfisico e mental. Bom dia Cinefilos... Queria pedir desculpas pela ausencia no blog e nao ter