O projeto Nossas Receitas: Um Jeito Gostoso de Aprender, idealizado pelas professoras Juliana Seabra Laudares (2oAno A) e Mara Rolin (2o Ano B), da E.E.E.F.M Cel. Aluizio Pinheiro Ferrerira, foi contemplado para receber o recurso do PROFIPES (Programa de Financiamento a Projetos Escolares) - 2011. E um programa de suporte financeiro a Projetos Escolares criado pela Lei Estadual 1517/05, cuja participacao requer a adesao da Escola. Objetivo do PROFIPES: Propiciar as unidades de ensino o fortalecimento de sua autonomia pedagogica atraves do suporte financeiro a projetos escolares que visam a eficacia do processo de ensino e de aprendizagem.Ao realizar uma sondagem no inicio do ano letivo de 2011, as professoras observaram que uma grande parte dos alunos apresentava dificuldades na leitura e na escrita, bem como em atividades que exigem raciocinio logico.Diante disso e de acordo com as metas do PPE da Escola ( Melhorar e inovar o processo educativo, bem como interagir com a comunidade), verificou-se a necessidade de criar momentos para que o processo de ensino e aprendizagem, acontecesse de maneira contextualizada, dinamica e significativa, envolvendo escola e familia. Com isso estao sendo desenvolvidas atividades voltadas a leitura, escrita e calculos, utilizando o projeto e os recursos do PROFIPES, com o objetivo de despertar o interesse do educando, possibilitando uma intervencao pedagogica especifica nas areas descritas.Sabedores que durante o processo de alfabetizacao e importante que as atividades sejam significativas e contextualizadas permitindo a crianca criar e testar hipoteses, nesse sentido, dentre as muitas possibilidades de trabalhar a leitura e escrita, observando e considerando a realidade, optou-se por desenvolver um projeto referente a receitas culinarias.Os textos instrucionais, neste caso, receitas culinarias, possibilitam diversas situacoes de ensino e aprendizagem, uma vez que estao presentes no dia a dia das criancas e sao de circulacao corrente em diferentes classes sociais, alem de favorecer o desenvolvimento de atividades propicias para o inicio do processo de alfabetizacao.Partindo deste pressuposto, decidiu-se entao, elaborar um projeto em que houvesse um envolvimento maior entre escola e comunidade, considerando a problematica referente a leitura, escrita e operacoes matematicas. Apresentou-se as criancas diversos temas e verificou-se maior interesse referente ao tema Receitas. Outro fator considerado para definir o tema, diz respeito a merenda escolar, por observar que enquanto alguns alunos aguardam ansiosamente pela hora da merenda, outros optam por comprar alimentos na cantina. Considerou-se tambem a possibilidade de incentivar a crianca a obter habitos alimentares saudaveis, fatores que permitem desenvolver uma diversidade de atividades referentes a leitura, escrita e calculos, dentro de um contexto vivenciado na realidade dos educandos.Arquivo Pessoal: Juliana S.Laudares Mara A. Rolin Estou muito contente com esta divulgacao!Espero que o uso das TICs no contexto escolar seja cada vez mais comum, especialmente a partir dos Blogs na educacao!Materia sobre meu trabalho com o uso de Blogs na EducacaoMecObrigada Jesus! Historicamente, em especial desde o seculo XIX, vem sendo levados a frente movimentos em prol do Pan-Americanismo, ideal de integracao e solidariedade entre os paises do continente americano, defendido inicialmente pelo revolucionario venezuelano Simon Bolivar (1783-1830).Um dos resultados desse movimento foi a instituicao do Dia Pan-Americano, em 14