Muitas vezes aprende-se e ensina-se pela imitacao e reproducao daquilo que foi descoberto e criado por outros. Faz-se, na verdade, uma decoreba de coisas ja criadas, nao se desenvolvendo a criatividade e a elaboracao propria.Escutar aulas e reproduzir numa prova aquilo que foi passado por um professor constitui um processo que nao desenvolve a criacao propria, a busca pelo conhecimento.Isso e o que ocorre na grande maioria das escolas e ate mesmo na universidade, onde o aluno deveria servir-se da aula apenas para ter uma base para se apoiar, complementando seu conhecimento buscando elabora-lo e dar a ele caracteristicas inovadoras proprias. Porem e mais comodo receber tudo pronto para o aluno, que nao precisa esforcar para produzir, e para o professor, que fica como detentor do conhecimento, e nao corre o risco de o aluno questionar e confrontar aquilo que ja foi afirmado.So que e preciso desenvolver tambem a criatividade e elaboracao propria, afinal sao necessarias pessoas que saibam solucionar problemas e criar coisas e ter ideias novas, senao o conhecimento nao evolui. E tal capacidade so vai ser desenvolvida se buscando inovar, criar e conhecer sem a total dependencia do professor, que daria somente a base para o aluno poder ousar lancar-se na busca por produzir seu proprio conhecimento.Sem ousadia e inovacao o conhecimento nao evolui. E preciso romper regras, quebrar barreiras. Se cientistas como Galileu e tantos outros nao tivessem ousado enfrentar o conhecido e tido como certo, talvez ainda se afirmasse que o Sol gira em torno da Terra, por exemplo.E preciso despertar o espirito critico e inovador nos alunos. Que eles ousem criticar e inovar. Mas muitas vezes os professores tambem nao produzem, apenas reproduzem. Entao como vao desenvolver isso nos seus alunos?Dai a importancia duma formacao de professores que nao sejam apenas reprodutores do conhecimento de outros, mas que sejam criticos e capazes de criar. Que nao somente sejam capazes de transmitir conteudos, mas tambem de elaborar conhecimento, ser autonomo para aprender, so assim poderao desenvolver alunos com essas caracteristicas.Atraves da pesquisa aprende-se construindo novos conhecimentos. O professor deve ser tambem um pesquisador, pois isso significa observar os fatos, analisa-los, elaborar hipoteses e chegar a conclusoes. Nao mais copia e reproduz, mas analisa criticamente e chega as suas proprias conclusoes.A pesquisa utiliza o metodo cientifico, que consiste inicialmente em observar os fatos e a relacao entre eles, e a partir dessa observacao, formular uma hipotese. Entao, essa hipotese e experimentada, se for confirmada tem-se uma lei. Varias leis referentes a determinados fatos podem ser unificadas formando uma teoria.Ha um distanciamento entre pesquisa e ensino. O pesquisador somente pesquisa, deixando para outros passarem esse conhecimento produzido por ele e o professor somente ensina, reproduzindo aquilo que foi gerado por outros e, consequentemente, nao sendo capaz de desenvolver a critica e a criacao nos seus alunos, pois ele proprio so reproduz, nada cria. No entanto, o pesquisador deve tambem passar o seu conhecimento e o professor precisa produzir conhecimento proprio. Caso contrario, ira continuar o professor sempre reproduzindo o conhecimento alheio, assim como os seus alunos.Portanto, o conhecimento ja