Secretaria de Educacao do Estado do MaranhaoSupervisao deTecnologias EducacionaisNucleo de Tecnologias Educacionais - NTECurso: Tecnologias na Educacao:Ensinando e A prendendo com as TICTutora: Mariade Nazare Pinheiro CorreaCursista: Dulcilene Mathias Vilanova dosSantosU.I.M.Raimundo Nunes daSilvaCAXIAS-MA setembro de 2015Planejamento deinformatica do desenvolvimento do projetoAplicativos utilizados: Internet,BrOffice Writer e Tuxpaint Modalidade de ensino: FundamentalMenorTurmas: 5o anos A e BTurnos: matutino evespertinoQuantidade de alunos porturma: 20 alunosPLANO DE AULADisciplina: InformaticaTema: Suporte Tecnologico ao projeto LEITURAE ESCRITA: descobrindo na Terra da Palmeiras o prazer de ler e escreverObjetivos:Que osalunos sejam capazes de:uIdentificaros componentes basicos do computador.uAprendera ligar e desligar o computador;uIdentificaros passos para se realizar uma pesquisa na internet;uRealizarleitura das biografias dos autores: Mauricio de Sousa e Ziraldo AlvesuConheceras obras dos autores (Mauricio de Sousa e Ziraldo Alves )como menino Maluquinhoe Turma da Monica;uManusearas ferramentas de desenho do aplicativo writer;uReconheceras diversidades de baloes para produzir as historias em quadrinhosuEmpregaro aplicativo writer para montar tirinhas utilizando cenarios, personagens ebaloes.uConhecero software Tux Paint para desenho livre para ter contato com ferramentas emanusea-lo.Conteudos:uComponentesbasicos que compoem o computadoruBiografiasdos Autores: Mauricio de Sousa e Ziraldo AlvesuObrasdos autores Mauricio de Sousa e Ziraldo Alves: Turma da Monica e MeninoMaluquinho.uPassoscomo fazer uma pesquisa na internetuPrincipaisferramentas de desenho do aplicativo writer uPrincipaistipos de baloes como: fala, cochicho, pensamento, grito, amor e ideia.uPrincipaiscenarios do aplicativo TuxPaintSerie:Estas aulaspodem ser usadas para alunos do 1o ao 5o ano do Ensino Fundamental menor, parao EJA 1o e 2o cicloTempo: 20 horas aulas (manha e tarde).Metodologia:1o Momento- os alunos irao para laboratorio deinformatica com a professora da sala convencional e a professora cursista para assistirum video das normas do uso do laboratorio, identificar os componentes basicosque compoem o computador e como ligar e desligar a maquina.2o- Momento- Explicacao como fazer uma pesquisana Internet e realizar leitura no ambiente virtual da biografia dos autoresinfantis Mauricio de Sousa e Ziraldo Alves com uso de slides: a exposicaoexplicativa do assunto utilizando o notebook e o Datashow, trazendo conceitos,implicacoes e dados acerca dos assuntos abordados;3o-. Momento- professora cursista explicara aos discentescomo manusear as principais ferramentas de desenhos do aplicativo writer nolaboratorio, os alunos sentados em duplas e os mesmos realizarao pesquisa em videosdas obras dos autores (Mauricio de Sousa e Ziraldo Alves e noticias) sobre o MeninoMaluquinho e Turma da Monica onde os mesmos realizarao discussoes sobre asobras. 4o - Momento- Apresentacao dos principais tipos debaloes atraves de videos. Nessa atividade as duplas farao treino de comodesenhar diversidades de baloes utilizando as ferramentas do aplicativo writer ea socializacao para os demais colegas usando o computador. 5o-Momento - Com a explicacao da professoracursista os alunos manusearao os principais cenarios do aplicativo TuxPaint eproduzirao pequenos textos baseado nas revistas em quadrinho dos personagens MeninoMaluquinho e Turma da Monica e os mesmos em circulo no laboratorio realizaraodebates e ideias sobre a producao dos cenarios.Recursos:Copia dotexto da biografia dos autores Mauricio de Sousa e Ziraldo Alves, videos,computador, Datashow, notebook, sites, maquina digital.Avaliacao:Seraprocessual, com enfase na pesquisa, debate, interesse individual de cadaeducando e o aprendizado adquirido por eles, observando se o desenvolvimentodas duplas conseguem pesquisar e elencar ao que e proposto.Referencias:CARVALHO,Rafael Nink. Linux Educacional 3.0:Ambiente Grafico KDE. Disponivel em: .