Notacoes para apreciar o Multipla DancaPor Ida Mara Freire (*)Quem pode apreciar a danca? Apreciar esta associada ao ato de dar valor a, ter em apreco, estimar, prezar, ter consideracao por. O Multipla Danca esta repleto de atividades para o expectador vivenciar a experiencia estetica, que pode ser um deleite para uns e desafios para outros, so nao vale a indiferenca. Este evento propoe uma programacao com o intuito de deixar na agenda cultural de Florianopolis uma marca indelevel. As organizadoras do evento Marta Cesar e Jussara Xavier convictas de que o encontro e de relevancia para a profissionalizacao da danca local, salientam aproveitem este tempo-espaco. E atenta a esse convite desejoso de receptividade que busco oferecer algumas razoes para que a pessoa que aprecia ou quer apreciar essa experiencia tao peculiar que e a danca, participe, desfrute desse Seminario que resiste brava e criativamente as intemperies economicas, politicas e culturais. Entao, aproveite e desperte a sua curiosidade para a diversidade de contextos, imagens, dialogos e danca. O Multipla vai apresentar uma serie de atividades relacionadas ao Ano da Franca no Brasil. Aguce sua percepcao. Atente-se para um gesto sutil, o figurino, a iluminacao, a cenografia dos distintos espetaculos de danca. Veja, escute, cheire, prove, saboreie, toque, perceba como essas sensacoes podem ser elementos da composicao coreografica. Esteja aberto para aprender. A danca contemporanea e uma oportunidade para conhecermos outras possibilidades de comunicacao tais como as disponibilizados no Lounge do Acervo Mariposa. Aprofunde seus conhecimentos acerca do videodanca ao participar da amostra Sul Americana do Danca em Foco. Compreenda ao prestigiar os Dialogos como a acao politica e a economia afetam a danca, e como ocorre o processo individual de criacao que vai do corpo a cena. A danca e sempre um convite de ver movimentos comuns em contextos distintos e criar movimentos originais em lugares comuns. Mas, isso so tem graca se for compartilhado, sem a sua presenca a danca nao acontece, seu olhar e que sustenta o gesto do artista. Apreciar a danca demanda uma disposicao de buscar compreender como, para onde e com quem se movimenta isso ja e assunto para outra notacao. Aprecie o Multipla...(*) Professoraidamara@ced.ufsc.brpublicado no Jornal Noticias do Dia em 26 de maio de 2009 Leitura Analitica: AINSCOW, Mel. Tornar a educacao inclusiva: como esta tarefa deve ser conceituada? In: Osmar Favero, Windy Ferreira, Timothy Ireland e Debora Barreiros (Orgs.), Tornar a educacao inclusiva. Brasilia: UNESCO, 2009. p.11 e 23.A partir da leitura analitica do texto de AINSCOW, Mel. Tornar a educacao inclusiva: como esta tarefa deve ser conceituada?1. Descreva qual e a base de suas acoes e sobre que as direcoes que gostaria de ver o desenvolvimento da educacao seguir?2. Defina a nocao de inclusao: GOFFMAN, Erving. Estigma: Notas sobre a Manipulacao da Identidade Deteriorada. Editora Guanabara Koogan S.A.: Rio de Janeiro, 1988Titulo original:Stigma - Notes on the Management of Spoiled identityPublicado por Prentice-Hall., Englewood Cliffs, Nova Jersey, EUA, 1963.http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=pt-BR&langpair=en%7Cpt&u=http://www.scribd.com/doc/16661891/Goffman-Erving1963-Stigma&rurl=translate.google.com.br&twu=1&usg=ALkJrhjP1wmin2WjZaC4yh473eWZ_lxZ1w AINSCOW, Mel. Tornar a Educacao Inclusiva: como esta terefa deve ser conceituada? In: Osmar Favero, Windy Ferreira, Timothy Ireland e Debora Barreiros (Orgs.), Tornar a