Estes principios vao se constituindo ao longo davida, podendo ser adaptativo ou desadaptativo. Para Young, o esquemadesadaptativo geralmente e um tema ou padrao amplo, difuso, formado pormemorias, emocoes e sensacoes corporais. Esta relacionado a si proprio ou aosrelacionamentos com outras pessoas. Foi desenvolvido na infancia ouadolescencia e e elaborado ao longo da vida do individuo e e significativamentedisfuncional em sua vida. Young teoriza que os comportamentos desadaptivosdesenvolvem- se como respostas a um esquema. Estes esquemasfrequentemente estao relacionados a experiencias traumaticas durante ainfancia, e sao ativados posteriormente quando adultos, por eventos quepercebem como semelhantes a estas experiencias aversivas da sua infancia.Quando ativados experimentam formas de emocoes negativas, como aflicao,vergonha, medo, raiva. Mas e importante lembrar que nem todos os esquemas saofundamentados em traumas ou maus tratos na infancia, contudo, todos saodestrutivos e a maioria sao causadas por experiencias nocivas repetidas, queacumuladas podem levar ao surgimento de um esquema pleno.Os esquemas desadaptativos remotos saopersistentes, lutam para sobreviver. Pode ser resultado da necessidade decoerencia que os seres humanos tem. O esquema e o que o individuo conhece,embora cause sofrimento a ele, e confortavel e familiar, e pode causar asensacao de estar bem, julga normal estar insatisfeito. Estes esquemas assimcomo as crencas centrais o paciente o consideram verdade a priori, de modo queinfluenciam o processamento de experiencias posteriores, influindo na formacomo os pacientes pensam, agem, sentem e se relacionam com os outros. Osesquemas sao dimensionais: tem diferentes niveis de gravidade e penetracao.Assim, quanto mais grave o esquema, maior e o numero de situacoes que podemativa-lo. A teoria dos esquemas propoe que, fundamentalmente estes esquemasresultam de necessidades emocionais nao satisfeitas na infancia, citarei cinconecessidades emocionais fundamentais para os seres humanos, sao elas: vinculosseguros com outros individuos (que inclui seguranca, estabilidade, cuidado eaceitacao); autonomia, competencia e sentimentos de identidade; liberdade deexpressao, necessidades e emocoes validas; espontaneidade e lazer; limitesrealistas e autocontrole. O objetivo da terapia do esquema e ajudar ospacientes a encontrar formas adaptativas de satisfazer suas necessidadesemocionais fundamentais. Observamosquatro tipos de experiencias no inicio da vida que estimulam a aquisicao deesquemas. A primeira e a frustracao nociva de necessidades, que ocorre quando acrianca tem poucas experiencias boas e adquire esquemas como privacaoemocional. O segundo tipo e a traumatizacao ou vitimizacao, causando neste casoum dano a crianca, onde ela desenvolve esquemas como desconfianca/abuso,defectividade/vergonha ou vulnerabilidade ao dano. Um terceiro tipo e quando acrianca e superprotegida, ou passa excessivamente por experiencias boas, naocriando limites pois nao passa por muitas frustracoes. Neste caso pode geraresquemas de dependencia/incompetencia ou arrogo/grandiosidade. O quarto tiposeria a internalizacao ou identificacao seletiva com pessoas importantes, comopor exemplo quando a crianca se identifica com o pai abusivo e passa a secomportar agressivamente como ele.Os 18 esquemas estao agrupados em cincocategorias amplas de necessidades emocionais nao-satisfeitas a que chamamosdominios de esquemas. Oprimeiro dominio seria o da Desconexao e Rejeicao. Pacientes com esquemas nestedominio sao incapazes de formar vinculos seguros e satisfatorios com outraspessoas. Acreditam que suas necessidades de estabilidade, seguranca, cuidado,amor e pertencimento nao serao atendidas. Sao cinco os esquemas neste dominio,os esquemas de Abandono/instabilidade, Desconfianca/abuso, Privacao emocional,Defectividade/vergonha, Isolamento/alienacao. O segundo dominio e o da Autonomia eDesempenho