questionamentos de professores e alunos, e tambem a troca de experienciascotidianas ao enfrentarem questoes apresentadas. A interacao entre professor ealuno atraves das tecnologias, embora estando separados a maioria das vezes portempo e espaco, ajuda no desenvolvimento da autonomia do aluno, ao mesmo tempoem que aproxima os envolvidos neste processo. O professor deve motivar o aluno a assumir suasresponsabilidades, tornar-se ativo frente a construcao do conhecimento. Mas professorese alunos devem estar preparados para ensinar e aprender, desse modo ocompromisso do aluno e professor se efetivara num processo educativo dequalidade. Com a evolucao cientifica e tecnologicada humanidade o conhecimento que antes exigia do trabalhador apenas oconhecimento necessario apenas para manejar maquinas pequenas e simples passa aexigir dos trabalhadores o dominio daquelas que ficam cada vez maissofisticadas o que faz com que eles facam uma reciclagem continua tanto deconhecimentos especificos quanto gerais. Assim cabe tambem o professor se atualizarpara propiciar ao aluno um ensino de qualidade. Esta ideia e reforcada porIennaco (2009) que nos expoe:A sociedade nos coloca hoje frente a realidade virtual como umaferramenta multipla de informacao e formacao. Necessita-se de profissionaisentendidos em desenvolvimento humano que percebam a infinidade de processosformadores e deformadores presentes na pratica social e no mundo do trabalho,que saibam seu valor enquanto profissionais conscientes do seu oficio e daimportancia da educacao para a humanizacao do ser. Para atender essa nova demanda epreciso que haja uma educacao de qualidade, pois esta promove a todos o dominiode conhecimentos e o dominio de capacidades cognitivas, operativas e sociaisdos alunos, a insercao no mundo do trabalho, a constituicao da cidadania, tendoem vista a construcao de uma sociedade mais justa e igualitaria. Perpassando a funcao de apenaspassar conteudos, mas de efetivamente cumprir seu papel de socializar oconhecimento e investir na qualidade de ensino formando cidadaos. Iennaco (2009) aborda o seguinte: [...] a escola so teraqualidade se integrar as novas tecnologias de comunicacao de modo eficiente ecritico. Entao na escola, espera-se o cumprimentode sua funcao social na construcao efetiva do individuo, oportunizandocondicoes educativas favoraveis, visao de mundo ampla, com uma perspectivacritica de futuro. Dessamaneira o educador tem uma funcao fundamental na garantia e enriquecimento daaprendizagem como atividade social da crianca, criando os espacos virtuais,adequando os materiais e partilhando situacoes de aprendizagem. E importante tambem que o professor tenha emmente que o jogo utilizado como recurso pedagogico deve ter um enfoque voltadopara motivar novas aprendizagens, para que assim o aluno ao mesmo tempo que adquirenovas capacidades possa desenvolver as que ja possuam.REFERENCIAS:IENNACO,Juliana de Paula. Tecnologiasna Educacao: a importancia das novas midias na formacao do professor e seusdesdobramentos no universo escolar.http://www.webartigos.com/artigos/tecnologias-na-educacao-a-importancia-das-novas-midias-na-formacao-do-professor-e-seus-desdobramentos-no-universo-escolar/29155.Acesso em:11 mar. 2012.