napre-escola e nas escolas de 1o, 2o e 3ograus, por meio de planejamento e acoescoordenadas entre orgaos e entidades do Sistema Nacional de Transito e deEducacao, da Uniao, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municipios, nasrespectivas areas de atuacao. Assim e necessario sensibilizar acomunidade escolar sobre a importancia de se investir na educacao para otransito, uma vez que na atualidade ela se torna fundamental para um conviviosocial mais etico, respeitoso e seguro. Dessa forma, os professores dasdiversas areas de conhecimento da escola, executaram um projetointerdisciplinar relacionado a esse tema desenvolvendo-o com os alunos demaneira critica e criativa. As informacoes serao dadas atraves de atividadesesclarecedoras, informativos textuais, slides, atividades participativas ondeos alunos poderao adquirir conhecimentos para sua integracao ao transito,visando formacao do carater do condutor de veiculos, considerando que otransito exige cidadaos educados, nao so cidadaos instruidos.OBJETIVO GERAL Identificar a educacao para o transito comofator de seguranca pessoal e coletiva.OBJETIVOS ESPECIFICOS - Identificar comportamentos queproporcionem seguranca no transito e os comportamentos que comprometam essaseguranca; - Identificar o significado dasinalizacao, bem como regras de circulacao como fatores importantes daseguranca no transito; - Conhecer e compreender a importanciada sinalizacao.METODOLOGIA Consciente da participacao deste trabalho naformulacao de proposta para fortalecer resultado e tambem como um processo salutarpara a formacao dos alunos desenvolvemos o projeto de bem com o transito.O projeto De Bem com o Transito foi elaborado e executado pelacoordenacao pedagogica, professores na area de Lingua Portuguesa, Geografia,Educacao Fisica e STE (sala de tecnologia), desenvolvido com alunos do periodomatutino com as turmas do 7o ano A e 7o ano B, buscando ampliar o conhecimentodos mesmos em relacao ao assunto e transforma-lo em repassadores deinformacoes, pois assim como conversar e uma necessidade social, tambem e oconhecimento em relacao ao transito. Os alunos necessitam, portanto, para aprendersignificativamente, desenvolver habilidades, compreender e interpretarinformacoes. Portanto ficaram expostos a situacao em que era preciso lidar com a imaginacao,criatividade, conhecimentos ja adquiridos, e a busca de informacoes sobre oassunto, buscando assim ferramentas para realizacao do trabalho proposto, informar e conscientizar os demais alunosdesta unidade escolar, bem como a comunidade, isso e os pais dos referidosalunos. Os quais executaram atraves de slides, mini palestra, modelos de placasdo transito e gincana educativa. Professores e alunos realizaram ummomento de esclarecimento e conscientizacao sobre o tema no patio da escola,contando com a participacao da comunidade escolar, inclusive pais de alunos.Neste encontro reafirmou-se a importancia da parceria familiar quanto aeducacao para o transito. Durante exibicao do slide os alunos mostrarampara a comunidade o depoimento da colega de sala que esta impossibilitada defrequentar a escola devido acidente de transito ocorrido.Concluindo nestetrabalho, que pedestres e condutores nao estao preparados para respeitar asleis, ou nao tem consciencia que elas existem.Metodologia Coordenacao Pedagogica. Acompanhar professores e alunos envolvidosno projeto dando subsidio para que o mesmo seja executado. A coordenacao providencioumateriais didaticos, material concreto para realizacao do trabalho, acompanhoualunos junto com professores nas realizacoes de entrevistas visitandocomunidade, ajudou na execucao das atividades realizadas no patio da escola,organizou e executou o cerimonial de apresentacao do trabalho para acomunidade, o qual foi executado no periodo noturno nesta Unidade Escolar.MetodologiaDisciplina de Portugues. A professora