O iPad na Sala de Aula O Tablet para desenvolver competencias essenciais e transversais Nao existem limites para o Cinema na Escola no que se refere a faixas etarias com as quais trabalhamos os filmes. E possivel realizar projetos para o ensino de qualquer disciplina ou tema que envolva alunos da educacao infantil, do ensino fundamental, do ensino medio, universidades, para turmas da terceira idade e, e claro, tambem para as turmas de Educacao para Jovens e Adultos, mais conhecidas como EJA.Deve-se, no entanto, levar em consideracao as particularidades das turmas para o desenvolvimento de atividades educacionais de qualquer natureza com grupos de alunos de EJA. Trabalhei, durante aproximadamente seis anos, com alunos de EJA. Foi bastante gratificante e compensador. Os estudantes reconhecem nosso trabalho e sao muito gratos pelo que realizamos com eles.Mas voltando a tais particularidades dos grupos de EJA, temos que destaca-las para facilitar e melhorar projetos pedagogicos com eles. Alem disso, ha certos detalhes de projetos com filmes na escola que devem ser sempre reforcados para que a possibilidade de acertos seja ainda maior. Vamos entao a essas informacoes:1- Os alunos de EJA possuem mais experiencia de vida, percorreram trajetos mais longos, sao mais maduros. Essas particularidades nao pode ser desprezada, pelo contrario, trata-se de elemento a ser explorado em atividades pedagogicas de qualquer natureza, inclusive em acoes que utilizem filmes na escola.2- Ha uma heterogeneidade nos grupos de EJA, alguns tem mais facilidade, enquanto em outros, percebemos maior dificuldade nos estudos. O ideal nesse caso e trabalhar com pequenos grupos e unir forcas entre alunos que demonstrem melhor compreensao e disposicao para esse tipo de acao com aqueles que, por duvidas, acabam nao atuando como deveriam. 3- O trabalho com cinema e um ponto de apoio importante, mas nao constitui elemento que possa trabalhar de forma exclusiva os conteudos educacionais. Utilize os filmes sempre como apoio, material extra, adicional ao que foi explanado em sala de aula pelo professor, as tarefas e leituras encomendadas em classe, aos trabalhos e atividades em grupos e, tambem, nas avaliacoes.4- Qualquer projeto com filmes na sala de aula demanda planejamento antecipado e concatenacao com os conteudos apresentados nas disciplinas.5- De preferencia a apresentacao de trechos de filmes ao inves de producoes na integra. Um filme tem, em media, duas horas de duracao. As aulas, por sua vez, dispoem de 45 a 50 minutos de tempo de trabalho para o professor. Ao usar 10 ou 15 minutos de um filme, o restante do tempo fica disponivel para que o professor realize debates, encaminhe questoes, de esclarecimentos e explicacoes, relacione os conteudos...Igualmente importante, seja para o EJA ou para qualquer outro nivel de ensino, e realizar o registro das atividades desenvolvidas. E quando falo nisso, me refiro a necessidade real de fotografar, anotar, filmar, gravar em audio ou mesmo manter um diario virtual ou blog sobre as acoes desenvolvidas em sala de aula com os seus alunos. isso e valido para todas as praticas e realizacoes que desenvolver, inclusive quando se utiliza o cinema na escola.No que se refere ao uso da Setima