"Entre quem ensina e quem aprende abre-se um campo de producao de diferencas, pois cada um de nos tem uma modalidade de aprendizagem, um idioma proprio para tomar do outro e faze-lo seu, para entregar-mostrar-lhe um pouco de nossa obra." (Alicia Fernandez) Guardo aqui para nao perder, mas quem quiser pode aproveitar Objetivo Especificos Desenvolver na crianca o processo de aprendizagem e comunicacao expressando seus sentimentos, ideias, pensamentos e opinioes. Permitindo a crianca a elaboracao de hipoteses que levam a construcao do conhecimento .Utilizar a entonacao e o ritmo nas multiplas linguagens (musica, poesia, etc.)Proporcionar condicoes para que o aluno desenvolva o raciocinio logico matematico partindo da observacao e comparacao permitindo que o mesmo desenvolva autonomia para solucao de problemas.Propor momentos nos quais as criancas possam realizar descobertas sobre seu corpo, sua saude, da terra, das plantas, dos animais e sobretudo o que ocorre ao seu redor possibilitando que construa seus proprios conceitos .LINGUAGEM ORAL E ESCRITAConteudos - 1 BimestreConceitos, fatos e principios da linguagem oral;Dialogo;Familiarizacao das letras que compoem o nome;Leitura de imagens; Generos textuais; Escrita como representacao da fala;Reescrita a partir de suas hipoteses; Conteudos - 2 BimestreProducao e interpretacao de pequenos textos;Funcao social da escrita; Ouvir historias;Leitura diaria do Alfabeto; Leitura de imagem; Generos textuais;Reconhecimento e escrita do seu nome e dos colegas;Relatos em sequencia de acontecimentos vivenciados; Conteudos - 3 BimestreUsar corretamente a lingua;Estimulacao do uso correto das palavras;Producao de texto coletivo;Preparar a fala para uma exposicao oral;Escrever seu proprio nome;Selecionar material para ler;Percepcao da ordenacao e da sequencia da historia;Compreensao e reconhecimento da funcao social da escrita;Ouvir, comentar, reconhecer, e recontar historias; Conteudos - 4 BimestreOrganizacao e cuidado com materiais;Conhecimento das varias modalidades da linguagem;Compreensao do que e a escrita e o que ela representa;Narracao de historias ou fatos com alteracoes da versao original;Cooperacao e iniciativas;Participar em situacoes cotidianas nas quais se faz uso da escrita;Conhecer as letras do alfabeto;Levantar hipoteses sobre o tema a partir do titulo; Recontar historias conhecidas com aproximacao as caracteristicas de historias original no que se refere a descricao de personagens.MATEMATICAConteudos - 1 BimestreManipular e utilizar blocos e figuras geometricas;Resolucao de situacao problema;Contagem oral e associacao de numeral a quantidade ate 05;Reconhecimento da funcao social do numero;Bingo;Jogos variados;Participar de registros de receitas;Fazer uso de contagem atraves da tabela numerica;Exploracao e identificacao de propriedades geometricas;Conteudos - 2 BimestreRelacionar, comparar, classificar e ordenar numeros;Comparar receitas (culinaria ,tintas,etc.);Desenvolvimento da notacao numerica;Uso da linguagem matematica;Resolucao de problemas elaborados pelos alunos e pelos professores;Observar numeros que fazem parte de sua vida (sapato, roupa, casa); Percepcao progressiva do calendario; Grandeza de medidas, lateralidade, identificacao do numero;Conteudos - 3 Bimestre Resolucao de situacao problema;Nocoes de tempo (calendario);Contagem e representacao simbolica;Contagem oral e associacao de numeral a quantidade ate 09;Exploracao de numerais em diferentes materiais;Jogos de faz de conta;Bingo de ditados de numeros;Registro de jogos (posicao, pontuacao);Conteudos - 4 BimestreEscrita Numerica;Sequencia numerica;Numeros e quantidade;Seriacao;Simbolizacao;Espaco e forma;Calculo Mental;Classificacao e ordenacao :Nocoes das quatro operacoes basicas;Contagem oral, associacao e registro do numeral a quantidade ate 10.NATUREZA E SOCIEDADEConteudos - 1 BimestreEsquema corporal;Orgao dos sentidos;Os lugares e as paisagens;Meio Ambiente;Imagem e auto-estima;Higiene e