Sapatenis branco com rosa Pampili, tamanho 22 (25,00+frete)Mocassim Marfim com rosa , tamanho 20 (15,00+frete) ENCAMINHAMENTOS PEDAGOGICOS NA ESCOLA PUBLICA SOBRE A QUESTAO RELIGIOSA. A Constituicao de 1988 trata do assunto sobre a tematica da diversidade religiosa e define alguns principios norteadores para o trabalho dessa questao nos sistemas de ensino. No artigo 210, paragrafo 1o, define a matricula como facultativa. Ja a LDBEN (Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional) no artigo 33, normatiza sobre o ensino religioso, apresentando como sem onus para o Estado e de manifestacao de aceitacao dos alunos ou de seus responsaveis. No ano de 1997 ha uma emenda ao artigo 33 da LDBEN com a criacao da Lei 9.475 colocando o ensino religioso como parte integrante da formacao basica do cidadao e constituindo disciplina das escolas publicas do ensino fundamental; porem, mantendo a matricula facultativa. Na escola, os profissionais de educacao devem estar atentos a diversidade presente no corpo discente e ate docente. Ha a necessidade de tomar alguns cuidados para que o respeito prevaleca sobre as preferencias e a crenca de cada um. Ainda existe muita discriminacao em relacao a algumas religioes presentes na sociedade e que se reflete na escola. Se nao tomarmos os devidos cuidados para a abordagem do assunto podemos causar alguns prejuizos na construcao do conceito historico sobre a religiao.Existem multiplos fatores que determinam a singularidade na construcao da identidade de cada um. Esse e um assunto interessante e que pode ser levado para discussao e reflexao em sala de aula. Permitir que cada um se manifeste sobre suas crenca, suas praticas doutrinais, suas experiencias, sem qualquer constrangimento e censura por parte de quem quer que seja. Nesse momento e preciso ser imparcial e agir com respeito e compreensao para o convivio de todos.Outro assunto importante e o trabalho em torno da construcao da identidade como heranca, de forma a esclarecer e firmar os conceitos de suas escolhas. Tudo isso feito com muita seriedade e com intuito de aprender e nao de impor essa ou aquela doutrina. Dessa forma estaremos de fato contribuindo para uma aprendizagem de formacao com base na construcao e nao na imposicao. Ainda ha muito que se discutir, refletir e propor sobre a questao da religiao e o trabalho nas escolas. Pensar que religiao esta fora da analise da vida social tambem e algo distante, uma vez que a realidade nos mostra que nao e assim. Religiao e politica sempre estiveram relacionadas nos mais variados tempos historicos. Temos muitos exemplos de lideres religiosos como Mahatma Gandhi, Martin Luther King, Madre Teresa de Calcuta, e tantos outros que concomitante a sua crenca lutaram por melhorias sociais.A propria acao de Jesus, em muitos momentos, que defendeu os oprimidos contra o sistema vigente, propos uma sociedade baseada no amor, na solidariedade, na fraternidade e na comunhao. Ainda hoje existem muitas comunidades religiosas ligadas a varias religioes que focaram suas acoes na luta por melhorias socias, como as Comunidades Eclesiais de Base, das Pastorais da Igreja Catolica, do Movimento Ecumenico Progressista e tantos outros. No que diz respeito ao estado