Hipertexto e o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informacao na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se da atraves de referencias especificas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, icones graficos ou imagens e tem a funcao de interconectar os diversos conjuntos de informacao, oferecendo acesso sob demanda as informacoes que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influencia o pensador frances Roland Barthes, que concebeu em seu livro S/Z o conceito de "Lexia"[carece de fontes?], que seria a ligacao de textos com outros textos. Em palavras mais simples, o hipertexto e uma ligacao que facilita a navegacao dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou ate mesmo sons, que, ao serem clicados, sao remetidos para outra pagina onde se esclarece com mais precisao o assunto do link abordado.O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente e a World Wide Web, no Planejando uma atividade com hipertexto ou InternetTema: Trabalhando com hipertextoConteudos: Producao textual, criacao de hipertexto.Publico-alvo: 5o ano escolar do Ensino FundamentalDuracao: 1 aulaPre-requisitos em termo de competencias desenvolvidas pelos alunos: manuseio do dicionario, nocoes para producao de texto coletivo de forma coaborativa.Objetivos:Definir racismo e preconceito;Elaborar um texto coletivo;Compreender a igualdade entre as pessoas;Ter nocao sobre hipertexto e hiperlink;Transformar o texto coletivo em um hipertexto.DesenvolvimentoIntroduzir uma conversa informal onde os alunos falem o que entendem sobre racismo e preconceito. Ouvir suas opinioes a respeito de posturas racistas e definir coletivamente conceitos sobre racismo e preconceito. Em seguida montar com os alunos um texto coletivo a partir de suas ideias. Apos essa etapa, dividir os alunos em grupos para que pesquisem no dicionario definicoes de palavras selecionadas no texto coletivo e que tambem criem suas proprias definicoes.Num segundo momento levar os alunos para a sala multimidia e explicar e definir com eles o conceito de hipertexto e hiperlink, exemplificando atraves da navegacao de paginas na internet.De posse do material produzido pelos alunos a Orientadora Tecnologica digitara o texto coletivo e o texto referente a suas pesquisas e criar os links para transformar o texto coletivo num hipertexto. O professor tem que atuar como um facilitador de ensino, em sintonia com necessidades reais de seus alunos e procurando se ajustar a realidade atual. Isso inclui estarem capacitados para lidar com modernos recursos tecnologicos e procurar formas de integra-los as atividades pedagogicas. Texto de Silvio Costa Pereira fala da importancia de refletirmos sobre a presenca dos meios de comunicacao em nossas vidas, para que deles possamos nos apropriar de forma critica e criativa. Para que possamos escolher quais midias sao mais apropriadas as nossas necessidades pessoais e coletivas.Para isso devemos ter conhecimento, entender a linguagem da midia, hoje a alfabetizacao/letramento nas midias e tao importante para os jovens como as formas mais tradicionais de alfabetizacao em relacao aos textos impressos.Concordo que o professor deve usar a curiosidade e