estudantes e depois se matou, apos o episodio foram feitas varias investigacoes, onde o mesmo deixou gravacoes justificando tal atitude horrenda, disse que sofreu de bullying por toda vida, principalmente durante sua trajetoria escolar.Nos podemos identificar no ambito escolar um agressor de tal pratica, que apresenta caracteristicas como, comportamentos hostis, por se considerarem melhores/superiores, por nao acreditarem em punicoes de seus atos dentro da escola, reforcando esse comportamento, muitos deles fazem parte de familias desestruturadas, pais opressores, violentos e agressivos.Esses agressores fazem seus alvos alunos quietos, que apresentam dificuldades para reagir verbalmente ou fisicamente, sao menores e fracos.Muitas vezes ha testemunhas para tal atitude, mas infelizmente nao tem coragem, pois tem medo de falar, geralmente as vitimas nao procuram ajudas por medo e por tambem nao acreditar em punicao.Como ja foi dito o bullying ocorre em varios espacos, nao apenas nas escolas, temos o chamado Cyberbullying, sao redes mundiais de internet que acontece em sala de bate papo virtual e e-mail e paginas da internet.La sao expostos textos, imagens e videos das vitimas, criando comunidades para difamar e ofender a vitima.Esses atos de violencia trazem serias consequencias as vitimas que nao conseguem se desenvolver academicamente, tento uma significativa queda no rendimento escolar, apresentando uma baixa auto-estima, resistem para ir a escola, trocam frequentemente de escolas e muitas vezes abandonam os estudos, ocasionando depressao, panico, fobia escolar.Em nosso ambito escolar devemos estar atentos, pois os agressores apresentam comportamentos como apelidar, ameacar, agredir, hostilizar, ofender, humilhar, discriminar, excluir, isolar, intimidar, perseguir, assediar..., comportamentos esses que sao faceis de serem percebidos.Devemos promover atividades que valorizem o trabalho em grupo e o respeito mutuo, estimulando as denuncias ao bullying. VIDEO AULA 21Lazer, Cultura e Elementos Comunitarios(Disciplina : Educacao Comunitaria e para a Cidadania )Nossa Comunidade Escolar deve participar do contexto da escola, devemos propiciar espacos onde essa participacao realmente se efetive.Nada melhor do que promover espacos de lazer.Segundo o autor Henderson, lazer e a experiencia compreendida por individuos diante de variados contextos, o estudo do lazer tem estado envolvido em tres abordagens: tempo, atividade e estado da mente.Temos que reconhecer o lazer como um conjunto de ocupacoes as quais o individuo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, divertir-se, recrear-se, entreter-se ou ainda para desenvolver sua formacao desinteressada, sua participacao social voluntaria ou sua livre capacidade criadora, apos livrar-se ou desembaracar-se das obrigacoes profissionais, familiares e sociais.O lazer deve primar por descanso, divertimento e desenvolvimento, seja social ou profissional.Alem disso, ele tem cinco pontos fundamentais, sao aos interesses artisticos, intelectuais, manuais, sociais e turisticos, toda dimensao socio cultural esta ligada ao lazer.Nosso educando deve sentir vontade de realizar a atividade, nada deve ser imposto, e todo lazer desenvolvido deve ser valorizado, seja na comunidade, na escola.A partir do momento que todos se interagem, ou seja, saimos com nossos alunos para fora da escola e a comunidade local entra na escola, tudo muda, todos comecam a enxergar e a perceber o que vale a pena, as necessidades, a importancia da valorizacao, enfim temos que formar uma familia, todos devem se sentir agente participativo da comunidade na