O MAIS NOVO LANCAMENTO DA REGIAO DO GOIANIA 2 TODA A QUALIDADE E CONFORTO QUE A SUA FAMILIA MERECE MUITA FACILIDADE PARA VOCE ADQUIRIR A SUA UNIDADE SEJA PARA MORAR OU INVESTIR FACA A SUA RESERVA AGORA A QUALIDADE DE VIDA QUE SUA FAMILIA MERECE LAZER COMPLETO E REQUINTE DE BOM GOSTO PARA VOCE GARANTA A SUA UNIDADE AGORA NAO ESPERE !! ESTE E O EMPREENDIMENTO QUE VOCE PROCURA Recuperacao: 27/02/13 A 08/03/2013. Prova Final: 07/03/2013. Resultado Final e Demais Pendencias: 08/03/2013. 09/03/2013: Festa dos Concludentes 2012. 10/03/2013: Inicio do Recesso Escolar. 25/03/2013: Inicio do ano letivo 2013.Observacao: Durante o periodo de aula os alunos estarao respondendo atividades de Estudos Domiciliares.*Calendario sujeito a alteracao. Uma parceria entre a CAGECE, ESCOLA e COMUNIDADE foi realizada a Oficina Socio-Ambiental para a construcao participativa do projeto de trabalho tecnico social para a melhoria do abastecimento de agua na regiao do Capuan. Responsavel: Profo EvilsonIntroducaoO Laboratorio de Ensino em Matematica desempenha um papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem, essa ferramenta deve ser trabalhada de forma correta para se obter um resultado concreto. E notavel que a dificuldade dos alunos em aprender os conteudos relacionados ao ensino de matematica provoca desinteresse pela disciplina. Observa-se no cotidiano da sala de aula que essas dificuldades muitas vezes estao relacionadas a falta de habilidade em trabalhar as operacoes basicas e de conhecer alguns conceitos e propriedades fundamentais exigidas como pre-requisito para o desenvolvimento do ensino e aprendizagem dos assuntos trabalhados na disciplina. Com o proposito de minimizar essa problematica realizamos atividades ludicas em algumas turmas da nossa escola utilizando jogos matematicos (tangran, torre de Hanoi, blocos logicos, material dourado, solidos geometricos), disponiveis no laboratorio de matematica, a fim de destacar a importancia de estudar matematica, dando significado a esse conhecimento e de desenvolver o raciocinio logico.Objetivo GeralProporcionar aos nossos alunos, atraves da utilizacao dos jogos matematicos, uma forma de fortalecer o conhecimento matematico adquirido em sala de aula.Objetivos Especificos Facilitar o estudo e a compreensao da matematica; Melhorar o desempenho escolar do aluno; Motivar os alunos a resolver problemas; Praticar o trabalho em equipe; Desenvolver e ampliar o raciocinio logico e a criatividade; Estimular a discussao e o uso de estrategias matematicas.MetodologiaInicialmente explicamos o surgimento, as caracteristicas o funcionamento e a aplicabilidade do jogo matematico. Em seguida dividimos a turma em equipes e propomos atividades direcionadas para despertar a curiosidade, proporcionar a interacao e a discussao acerca dos resultados.AvaliacaoOs alunos, mesmo que intuitivamente, em cada atividade proposta desenvolvem algumas competencias, tais como: Identificar a proposta e o objetivo da atividade; Levantar dados sobre a situacao que ele descreve; Produzir alternativas para a solucao; Refletir acerca dessa solucao;Consideracoes FinaisE necessario trabalharmos com material concreto nas aulas de matematicas para que as aulas sejam mais proveitosas e desafiadoras para os nossos alunos, despertando assim um maior interesse pelo conhecimento matematico e entendendo o quanto a matematica e importante na vida das pessoas.Referencias:Dante, Luis Roberto. Didatica da Resolucao de Problemas de Matematica. Editora Atica, 2002.Neto, Ernesto Rosa. Didatica da Matematica. Editora Atica , 1994.WWW.matematiques.com.br acessado em 16/01/13WWW.portalmatematico.com.br / acessado em 16/01/13WWW.somatematica.com.br / acessado