Em nosso setimo encontro discutimos a atividade de fazer do adulto um escriba para as criancas.Um dos beneficios apontado em aula, o desenvolvimento da linguagem formal e informal,fica bem evidenciado nesse video.Assistam ! Em nosso ultimo encontro discutimos a importancia de se considerar o contexto social onde a crianca esta inserida para iniciar o processo de alfabetizacao, utilizando suas experiencias como ponto de partida. Se as praticas sociais de leitura e escrita da crianca fossem levadas em conta pela escola, seria possivel diminuir os indices de fracasso escolar por parte de muitas criancas, ja que uma das maiores dificuldades enfrentadas por esses alunos e precisamente a distancia entre a linguagem utilizada e exigida pela escola e a linguagem do grupo ao qual pertencem. Um aspecto apontado durante a discussao foi a equivocada postura de alguns professores que repreendem as criancas quando estas levam para a escola a linguagem utilizada por elas em seus grupos.De acordo com o texto, as praticas letradas da comunidade e da familia das criancas estao diretamente relacionadas com o seu desempenho na escola.Assim sendo, criancas que provem de lares cujas praticas letradas sao totalmente diversas das praticas letradas esperadas pela escola, terao muito mais dificuldade de adaptacao.Essa dificuldade de adaptacao e interpretada pelo sistema escolar como deficit cognitivo.Todavia, o texto afirma que a incompetencia nao e do aluno e sim da escola por ignorar algo tao relevante. Assim que o ano letivo comecou fiquei com muitas expectativas sobre como seria a materia TAE Lingua Portuguesa 1.Quando o professor falou que cada um de nos deveria construir um blog ,a vontade que senti foi de trocar de curso,ja que nunca fui fa de computador. Ao criar o blog vi que a coisa nao la tao ruim assim.Na verdade,o portifolio eletronico e uma excelente ferramenta para avaliar a construcao do conhecimento por parte do aluno.A sensacao de medo foi passando a medida que fui fazendo progresso na construcao do blog e no manuseio das suas ferramentas tecnologicas.Primeiro foram os gadgets,depois as imagens,os videos e os slides.Nao consegui inserir links e nem templates.Tive muita dificuldade nessa parte. Penso que o ponto mais importante acerca do portifolio e que tivemos a chance de estar o tempo todo reavaliando nossas construcoes,tendo a oportunidade de fazer alteracoes ou acrescimos segundo os avancos que iamos tendo no decorrer do curso.Nossos equivocos nao eram considerados como erros,mas como pontos que precisavam ser revisados. Outro ponto a ser destacado e que nossos avancos eram sempre reconhecidos pelo professor com um elogio( o que nos dava a ideia de estarmos no caminho certo ). Acredito que o principal desafio de se trabalhar com o portifolio eletronico foi conseguir postar material toda semana .Nesse aspecto eu acabei me perdendo e atropelando os prazos de entrega. De uma forma geral,trabalhar com portifolio eletronico contribuiu muito para aminha aprendizagem como um todo. Pretendo manter o blog,utilizando-o como um espaco de contribuicao para a educacao como um todo ,principalmente sobre alfabetizacao. Textos e generos textuaisView more presentations or Upload your own. Questionario baseado no texto: Diferentes praticas letradas e desempenho escolar:Nome da