entre os conflitos conjugais e o comportamento infantil, sugerindo que os desentendimentos entre o casal prejudicam os filhos na medida em que provocam mudancas nas praticas parentais (BUEHLER; GERARD, 2002; KATZ; GOTTMAN, 1996; STOCKER et al., 2003). O conflito conjugal e considerado por Emery (1982) uma entre as diversas variaveis ambientais apontadas como disruptivas e com efeitos negativos sobre as relacoes parentais. O conflito conjugal esta associado a altos niveis de hostilidade nas relacoes entre os genitores e seus filhos (STOCKER et al., 2003), bem como a relacoes de apego inseguro das criancas (GOTTMAN; KATZ, 1989). Tem sido verificada tambem uma associacao entre o conflito conjugal e a rejeicao dos genitores em relacao a crianca (KATZ; GOTTMAN, 1996), frieza e distanciamento das maes (BIGRAS; PAQUETTE, 2000) e menores niveis de responsividade parental (MOSMANN; WAGNER, 2008). Portanto, a presenca de conflitos na familia provoca alteracoes na maneira como os pais educam seus filhos, interferindo negativamente no subsistema parental, o que, por sua vez, cria dificuldades para as criancas e pode gerar prejuizos para o seu desenvolvimento. Essa ideia tem sido sustentada por pesquisas que confirmam o efeito spillover, que pressupoe que os conflitos conjugais estejam associados a praticas parentais ineficazes (BUEHLER; GERARD, 2002; EREL; BURMAN, 1995; MOSMANN; WAGNER, 2008). Isto significa que relacoes parentais satisfatorias sao menos provaveis quando ha conflitos entre o casal. Uma das hipoteses levantadas e a de que relacoes conjugais negativas ou conflituosas causariam irritacao nos genitores e os deixariam emocionalmente esgotados, tornando-os, consequentemente, menos atenciosos e sensiveis as criancas (EREL; BURMAN, 1995).Em um amplo estudo empirico que envolveu 2541 pais de criancas e adolescentes com idades entre dois e dezoito anos, Buehler e Gerard (2002) investigaram em que medida os conflitos conjugais estavam associados a problemas nas relacoes parentais e ao ajustamento dos filhos. Para tanto, os autores testaram quatro modelos explicativos: o primeiro, referente a ideia do efeito spillover; o segundo, de que conflitos maritais e praticas educativas pobres representam um mesmo fenomeno, por exemplo, a inabilidade dos pais para manter um bom relacionamento intimo; o terceiro, de que conflitos maritais e praticas ineficazes sao medidas distintas que explicam por si so as variacoes no ajustamento dos filhos; e o quarto e ultimo modelo pressupoe que a relacao entre o conflito conjugal e problemas de comportamento pode ser maximizada por praticas parentais ineficazes, ou, pelo contrario, minimizada por praticas educativas eficientes. Os resultados da pesquisa mostram que o modelo mais apropriado para explicar o papel mediador das praticas parentais na associacao entre a qualidade da relacao marital e o comportamento das criancas, conforme previsto por Erel e Burman (1995), foi o do efeito spillover, isto e, diante de conflitos, os pais adotam praticas parentais insatisfatorias. O estudo realizado por Buehler e Gerard (2002) mostrou, ainda, que os conflitos estao associados ao uso de disciplina severa por parte dos genitores e ao menor envolvimento com as criancas, o que produz efeitos deleterios para o desenvolvimento infantil.Na mesma direcao, e buscando compreender a relacao entre o relacionamento conjugal e parental, Mosmann e Wagner (2008) realizaram um estudo com 149