esfera viva (biosfera); a consciencia civica terrena, isto e, da responsabilidade e da solidariedade para com os filhos da Terra; a consciencia espiritual da condicao humana que decorre do exercicio complexo do pensamento, e que permite criticar-nos mutuamente, autocriticar-nos e compreender-nos mutuamente. De toda maneira, a era de fecundidade dos Estados-nacoes, dotados de poder absoluto esta encerrada. O mundo confederado deve ser policentrico e acentrico, nao apenas politica, mas tambem culturalmente. O Ocidente que se provincializa sente a necessidade do Oriente, enquanto o Oriente quer permanecer ocidentalizando-se. A unidade, a mesticagem e a diversidade devem desenvolver-se contra a homogeneizacao e o fechamento.O imperativo antropologico impoe-se salvar a unidade e a diversidade humanas. Desenvolver identidades concentricas e plurais: de etnia, de patria, de comunidade, de civilizacao, enfim, de cidadaos terrestres. A educacao do futuro devera ensinar a etica da compreensao planetaria. Capitulo V: ENFRENTAR AS INCERTEZASO seculo XX descobriu a imprevisibilidade do futuro. O abandono das concepcoes deterministas da historia humana que acreditavam poder predize-lo, o estudo dos grandes acontecimentos e desastres, o carater doravante desconhecido da aventura humana devem incitar as mentes para esperar e enfrentar o inesperado. A educacao deveria incluir o ensino das incertezas que surgiram nas ciencias fisicas (microfisicas, termodinamica, cosmologia), nas ciencias da evolucao biologica e nas ciencias historicas. E preciso aprender a navegar em um oceano de incertezas em meio a arquipelagos de certeza.O universo e o jogo entre a ordem, a desordem e a organizacao. A Terra, provavelmente, em sua origem se auto-organizou na dialogica entre ordem/desordem/organizacao, erupcoes e terremotos. A historia avanca, nao como um rio, mas por desvios que decorrem de inovacoes ou de criacoes internas, de acontecimentos ou acidentes externos. O futuro chama-se incerteza. Toda evolucao e fruto do desvio bem-sucedido, cujo desenvolvimento transforma o sistema em que nasceu: desorganiza, reorganizando-o. Nao existem apenas inovacoes e criacoes. Existem tambem destruicoes. Estas podem trazer novos desenvolvimentos (avancos da tecnica, da industria e do capitalismo levaram a destruicao de civilizacoes tradicionais, por exemplo). A historia obedece, ao mesmo tempo, a determinismos e a acasos. Ela tem sempre duas faces opostas: civilizacao/barbarie, criacao/destruicao, genese/morte. Os despotismos e totalitarismos sabem que os individuos diferentes constituem um desvio potencial; por isso eles os eliminam e aniquilam.E preciso aprender a enfrentar a incerteza, ja que vivemos em uma epoca em que os valores sao ambivalentes e tudo e ligado. E por isso que a educacao do futuro deve voltar-se para as incertezas ligadas ao conhecimento, pois existem principios: de incerteza cerebro-mental, que decorrem do processo de traducao/ reconstrucao proprio a todo conhecimento. de incerteza logica: como dizia Pascal, "nem a contradicao e sinal de falsidade, nem a nao-contradicao e sinal de verdade". de incerteza racional, ja que a racionalidade, se nao mantem autocritica vigilante, cai na racionalizacao. da incerteza psicologica: e impossivel ser totalmente consciente do que se passa em nossa mente, que conserva algo de fundamentalmente inconsciente. Existe, portanto, a dificuldade do auto-exame critico, para o qual nossa sinceridade nao e garantia de certeza, existindo limites para qualquer autoconhecimento.As ideias e teorias podem traduzir a realidade de maneira