pessoas tem dificuldade em recuperar a informacao. Os psicologos cognitivos encontram dificuldades para distinguir entre disponibilidade (informacao armazenada permanentemente na memoria de longo termo) e acessibilidade (grau que se tem acesso a informacao disponivel). O desempenho da memoria depende da acessibilidade da informacao a ser lembrada, considerando que esta esteja disponivel. A figura 01 representa as operacoes basicas da memoria, E importante observar que o fluxo aprendizado e treinamento sao fundamentais no processo de memorizacao. O aprendizado e treinamento representam a transferencia das informacoes para a memoria de trabalho e o armazenamento destas diretamente na memoria de longo prazo (termo). Figura 01 : Representacao funcional da memoria - adaptado por Oliveira, A. 2006 INTERFERENCIA DE CODIGO Na memoria de trabalho a captacao simultanea dos sinais foneticos-verbais e visuo-espaciais agem de forma cooperativa. No entanto, as tarefas nao recebem a mesma atencao. O esquecimento ocorre porque a captacao de uma nova informacao interfere na antiga e finalmente a desloca.INTERFERENCIA NA CENTRAL EXECUTIVA Baddeley (1996) e demais pesquisadores, investigam o funcionamento do controle central da memoria de trabalho, ou central executiva, subdividindo-os em quatro partes, sendo : 1a) Coordenar a performance de multiplas tarefas, 2a) Manipular informacoes da memoria de longo termo e 3a) Recuperar informacoes da memoria de longo temo e finalmente reagir de forma seletiva a estimulos externos. HABILIDADE DA MEMORIA Quando recebemos um grande volume de informacoes, como quando lemos um livro por exemplo, temos a capacidade de compreender temporariamente um paragrafo e ao termino do capitulo compreender todo seu contexto. Considerando que a memoria de trabalho retem informacoes por pouco tempo, Ericsson e Kintsch (1995) propoem que existem mecanismos na memoria de trabalho capazes de resgatar informacoes na memoria de longo prazo e reorganiza-la na memoria de trabalho. Jogadores profissionais de Xadrez tem mais habilidade do que os novatos para reconstruirem posicoes, apos uma rapida visao do jogo. A experiencia e a pratica em determinadas tarefas influenciam diretamente nas atividades da memoria. CIENCIA COGNITIVA A Ciencia Cognitiva nos explica o principio basico da inteligencia: a percepcao. Nossa capacidade perceptiva evolui de acordo com o que recebemos do mundo e como nosso cerebro se "otimiza" para reconhecer padroes importantes e recorrentes. Figura 02 Arquitetura cognitiva generica (adaptado de WICKENS, 1992, p.17) * Figura extra , nao pertence ao capitulo 7. APRENDIZADO E TREINAMENTO Diversos pesquisadores estao empenhados em desenvolver tecnicas voltadas para o aperfeicoamento da memorizacao, bem como, para o resgate das informacoes armazenadas na memoria de longo prazo. Com a mesma intensidade, pesquisadores estudam os modelos mentais para compreender a relacao entre o treinamento, a pratica de trabalho, o conhecimento adquirido ao longo da vida e a concepcao da memoria. O processo de cognicao envolve uma variedade de funcoes que objetivam transformar as informacoes vinda da memoria em aprendizado, tomada de decisao, planejamento, etc. CONSCIENCIA Mudancas em determinados ambientes podem afetar pessoas que ja construiram determinados valores deste ambiente. Por exemplo, se ocorrer um mudanca brusca em determinado circuito de corrida, e provavel que pilotos com mais experiencia sejam afetados. RACIOCINIO INTUITIVO E a capacidade de recuperar e processar principios