A relacao da fala e do uso de instrumentosKohler em seus experimentos descobriu que era inutil tentar desenvolver em animais as formas mais elementares de operacao com signos e simbolicas.Os psicologos preferiram estudar o desenvolvimento do uso de signos como um exemplo de intelecto puro e nao como produto da historia do desenvolvimento da crianca. No livro Formacao Social da Mente Vygotsky tem por objetivo caracterizar os aspectos tipicamente humanos do comportamento e elaborar hipoteses de como essas caracteristicas se desenvolveram durante a vida do individuo e enfatiza tres aspectos: Relacao entre seres humanos e o seu ambiente fisico e social. Novas formas de atividade que fizeram com que o trabalho fosse o meio fundamental de relacionamentos entre o homem e a natureza e as consequencias psicologicas dessas formas de atividade. A natureza das relacoes entre o uso de instrumento e desenvolvimento da linguagem.O estudo do desenvolvimento infantil comecou a ser feita por comparacao a botanica, associado a maturacao do organismo como um todo. Como maturacao por si so, e um fator secundario e nao explica o desenvolvimento de formas mais complexas do comportamento humano, a psicologia moderna passou a estudar a crianca a partir dos modelos zoologicos, isto e, da experimentacao animal.Segundo Vygotsky, o momento de maior significado no curso do desenvolvimento intelectual, que da origem as formas puramente humanas de inteligencia pratica e abstrata, acontece quando a fala e a atividade pratica estao juntas.A crianca, antes de controlar o proprio comportamento, comeca a controlar o ambiente com a ajuda da fala, produzindo novas relacoes com o ambiente, alem de uma nova organizacao do proprio ambiente. A criacao dessas formas caracteristicamente humanas de comportamento produz o intelecto, e constitui a base do trabalho produtivo: a forma especificamente humana do uso de instrumento.Experiencias feitas por Vygotsky concluiram que a fala da crianca e tao importante quanto a acao para atingir um objetivo. Sua fala e acao fazem parte de uma mesma funcao psicologica complexa, dirigida para a solucao do problema em questao.Conclui-se tambem que quanto mais complexa a acao exigida pela situacao e menos direta a solucao, maior a importancia que a fala adquire na operacao como um todo. Eleestudou os chimpanzes durante o periodo da 1o Guerra Mundial, e em suasobservacoes percebeu similaridade no comportamento dos chimpanzes com ade uma crianca, e esse seu estudo se tornou base para o trabalhos de outrosestudioso como:K. BuhlerCharlotte Buhler Shapiro e GerkeGuillaume e Meyerson A Importancia da fase oral! Seu filho coloca as maozinhas e tudo o que encontra na boca? Nao ha nada de errado com isso! Pelo contrario: ele esta na chamada "fase oral", nome dado a experiencia de perceber o mundo atraves dessa parte do corpo. Vivido, na verdade, desde o nascimento ate os 18 meses de vida, esse periodo e muito importante para o desenvolvimento das criancas. Para Sigmund Freud, medico considerado o pai da psicanalise, a fase oral e o estagio mais primitivo do desenvolvimento, pois as necessidades, percepcoes e ate mesmo os modos de expressao do bebe estao concentrados originalmente na regiao da boca, labios e lingua. Essas