e carinho com o outro necessidades que sao comuns a todos, independentemente do sexo. Isso vai se dar no faz-de-conta, momento que a crianca aprende sobre as interacoes sociais. Por isso, e importante ter seu espaco garantido e valorizado na rotina. Proponha que cada um pegue uma boneca e cuide dela como se fosse sua filha. Os pequenos devem dar banho, trocar fralda e fazer carinho.CHUVINHA DE PAPELIDADE: De 8 meses a 3 anos.TEMPO: De 15 a 30 minutos.ESPACO: Sala de atividades.MATERIAL:Revistas e jornais velhos.OBJETIVOS: Relaxar de forma ativa (e nao apenas em posicao de repouso) e interagir de maneira ludica com o educador e os colegas.Sente-se com a turma no chao, em torno de uma pilha de revistas e jornais velhos. Deixe que todos manipulem e rasguem as paginas livremente. Junte os papeis picados num monte e jogue tudo para o alto. Vai ser uma festa! Depois, o papel picado pode ser aproveitado em colagens ou modelagem de bonecos.PAPAI VEIO BRINCARIDADE: De 3 meses a 1 ano.TEMPO: 30 minutos.ESPACO: Sala ampla.MATERIAL: Aparelho de som, CDs ou fitas cassete com musicas infantis, bolas, fantoches e panos coloridos.OBJETIVO: Interagir ludicamente com os pais por meio da brincadeira.PREPARACAO: Decore o ambiente com os panos.Coloque uma musica e peca para o pai ou a mae se sentar no chao com o filho. Voce pode conduzir as brincadeiras, como rolar uma bola para a crianca ou brincar com um fantoche, apresentando possibilidades de interacao. Os pais se inspiram em voce ou criam brincadeiras.JOGO DAS EXPRESSOESIDADE:De 2 a 3 anos.TEMPO: 30 minutos.ESPACO: Sala de atividades.MATERIAL: Cartolina, pinceis atomicos ou tinta.OBJETIVOS: Nomear os sentimentos e conversar sobre suas possiveis causas.PREPARACAO: Desenhe na cartolina varias carinhas com expressoes faciais que demonstrem sentimentos de tristeza, alegria, raiva, medo, susto etc. Deixe algumas em branco para nomear um sentimento que apareca no decorrer da brincadeira.Convide a crianca a apontar a que mais revela a maneira como ela se sente naquele momento e a explicar os motivos daquela sensacao. Ela pode, por exemplo, estar com raiva do colega porque tirou um brinquedo da sua mao.CAMINHADA SOLIDARIAIDADE: De 1 ano e meio a 3 anos.TEMPO: De 5 a 10 minutos.ESPACO: Areas livres ou outros espacos.OBJETIVOS: Desenvolver a ideia de grupo e a tolerancia.Esta proposta pode ser aplicada sempre que as criancas tiverem de andar juntas, como da sala para o patio. Quem quiser correr tem de se controlar. Quem for mais lento precisa se apressar. Se houver alguem com dificuldade de locomocao, o grupo todo tera de espera-lo.(ARTES VISUAIS) GRANDES TALENTOSNos primeiros anos de vida, as criancas estao imersas no universo das imagens. Comecam a perceber que podem agir sobre papeis ou telas provocando mudancas e produzindo algo para ser visto experiencia que ja e estetica.Oferecer diferentes materiais aos pequenos e uma maneira de ampliar a capacidade de expressao deles e o conhecimento que tem do mundo. A vivencia artistica da crianca sera mais rica se ela tiver acesso a tintas, pinceis, lapis e canetas.PINTAR E DESPINTARIDADE: De 1 a 2 anos.TEMPO: De 10 a 15 minutos.ESPACO: Sala de atividades.MATERIAL: Um vidro grosso