TEMPLO CASA TELUCAMA BELTANE O TEMPLO CASA TELUCAMA realizou mais um GIRO NA RODA DO ANO, O NOSSOS BELTANE.Celebramos e reverenciamos o CASAL DIVINO, na representatividade sagrada do casal GANDALF E WARENKA. BENCAOS PLENAS PARA ELES, E PARA TODA A NOSSA FAMILIA TELUCAMA!HEYA!!! TEMPLO CASA TELUCAMA CELEBRACAO DE BELTANE 2013 O TEMPLO CASA TELUCAMA, celebrou e ritualizou mais um PONTO SAGRADO, DA RODA DO ANO: O BELTANE.Bencaos a todos os membros da GRANDE FAMILIA TELUCAMA, por tanto AMOR e tanta CONFIANCA! Foi realizado o segundo encontro do projeto de extensao universitaria "Diversidade etnico-cultural: realidade e desafios no municipio de Sao Bernardo". O tema deste encontro foi "Cultura e identidade", debatido a partir da leitura de Denys Cuche, no livro "A nocao de cultura nas ciencias sociais". (Trad. Viviane Ribeiro. 2a ed. Bauru: EDUSC, 2002)A importancia deste texto e permitir a reflexao sobre a questao da cultura e da identidade, atentando para a sociedade multicultural, que nasce numa concepcao de diferenca, somente concebida a partir dos anos setenta. A recente moda das identidades, segundo Cuche, "e o prolongamento do fenomeno de exaltacao da diferenca que surgiu nos anos setenta e que levou a tendencias ideologicas muito diversas e ate opostas a fazer apologia da sociedade multicultural por um lado, ou por outro, a exaltacao da ideia de 'cada um por si para manter sua identidade' (CUCHE, 2002, p. 175 e 176). "Ha um desejo de ver cultura em tudo e de encontrar identidades para todos", afirma o autor ao refletir que as grandes interrogacoes sobre a identidade atualmente, remetem frequentemente a questao da cultura. "Veem-se crises culturais como crises de identidades. Chega-se a situar o desenvolvimento dessa problematica no contexto do enfraquecimento do modelo de Estado-Nacao, da extensao da integracao politica supranacional e de certa forma da globalizacao da economia" (ibid). Apesar de nao tratar do Brasil especificamente, o livro permite pensar o nosso pais no debate das identidades culturais atualmente. Diante disso, trata-se uma abordagem importante, pois acredita-se que, para a transformacao do cenario educacional e cumprimento da legislacao em relacao a inclusao dos temas "afro-indigenas" nos curriculos escolares, e necessario que os professores conhecam o debate a partir do qual o reconhecimento da cultura africana, afrodescendente e indigena tem sido feito, acionando o conceito de identidade e de cultura. Somado a isso, acredita-se que o primeiro passo para a reciclagem, a capacitacao, a renovacao do profissional de Historia e a definicao por ele de sua concepcao de historia. Dai comecarmos o debate situando os estudos acerca da cultura na disciplina historica que, influenciada pela Antropologia, desautorizou o uso restrito do seu conceito classico (cultura = erudicao, refinamento, civilizacao, etc.), ampliando a nocao de cultura para modos de vida - o que se aplicaria a todas as praticas, materiais e simbolicas, do grupo ou da sociedade em questao. Nessa medida, foi pontuado a chegada dos estudos sobre a cultura no final do seculo XX pela influencia da Escola dos Annales (que valorizando a interdisciplinaridade, aproximou-se da antropologia) e tambem por alguns autores marxistas, como E. P. Thompson. Resgatando o debate feito pela