Viomundo - O que voce nao ve na midia12 de novembro de 2010 as 10:11 Na avaliacao do sociologo e consultor na area de educacao, Ruda Ricci, ha uma disputa de politica educacional em curso, e e necessario preservar uma avaliacao de carater nacional. Uma prova nacional permite que o pais trace objetivos de politica educacional, defende. Entre os setores interessados economicamente, segundo ele, estao as proprias universidades, que arrecadam em matriculas, os professores que produzem questoes fechadas e abertas, e os cursos preparatorios para o vestibular. por Anselmo Massad, na Rede Brasil Atual, via Carta MaiorSao Paulo O Exame Nacional do Ensino Medio (Enem) sofre uma ofensiva de interesses, segundo o sociologo e consultor na area de educacao Ruda Ricci. Ele enumera grupos e setores do que chama de industria do vestibular, de cursos preparatorios a docentes encarregados de formular as provas. Para ele, ha uma disputa de politica educacional em curso, e e necessario preservar uma avaliacao de carater nacional. Uma prova nacional permite que o pais trace objetivos de politica educacional, esclarece. Um vestibular nacional do ponto de vista da aplicacao e do conteudo promove um impacto no ensino medio, de modo a reverter problemas dessa faixa da educacao. Para ele, os vestibulares descentralizados, feitos por cada universidade, provocam danos a educacao, ja que o ensino medio e mesmo o fundamental direcionam-se as provas, e nao a formacao em sentido mais amplo. O ensino medio e o maior problema da educacao no Brasil, e o primeiro da lista, com mais evasao, em uma profunda falencia, sustenta. O Enem faz questoes interdiciplinares, e absolutamente tecnico, e super sofisticado, elogia. Os meritos estariam em privilegiar o raciocinio a memorizacao de conteudos. Isso permitiria que o ensino aplicado nas escolas fosse alem do preparo para enfrentar provas de uma ou outra universidade. O Enem traz uma profunda revolucao, na visao de Ruda, ao combater profundamente a concepcao pedagogica e politica de vestibulares por universidade. Ao se aproximar dessa concepcao nacional fato que aconteceu apenas nos ultimos anos , interesses de grupos educacionais foram colocados em xeque, o que desperta acoes contrarias. Entre os setores interessados economicamente, segundo ele, estao as proprias universidades, que arrecadam em matriculas, os professores que produzem questoes fechadas e abertas, e os cursos preparatorios para o vetibular. Controle socialRicci critica a postura do ex-ministro da Educacao, Paulo Renato, e da ex-secretaria de Educacao de Sao Paulo, Maria Helena Guimaraes de Castro. O sociologo taxa os comentarios feitos pelos especialistas ligados ao PSDB como oportunismo. Isso porque, segundo ele, o uso da prova como selecao e seu carater nacional, hoje criticados pelos tucanos, foram objetivos perseguidos durante a gestao de Renato na pasta, de 1995 a 2002. O que ele considera como mudanca de postura e resultado da disputa politica, que faz com que os estudantes passem a rejeitar o exame. Os jovens nao querem mais essa bagunca. E tem razao, pontua. Existe uma movimentacao para politizar esse tema; vamos ter o avanco de uma oposicao organizada, que junta as forcas politicas que perderam a eleicao nacional com escolas