Assistimos no PAF uma palestra sobre docencia online, quando as profas Edmeia Santos (UFRJ) e Ana Maria Di Grado Hessel (PUC) explanaram sobre o tema.A professora Ana Maria Di Grado Hessel falou entre outras coisas sobre a emergencia da postura colaborativa como decorrencia da utilizacao das tecnologias, falou tambem sobre o surgimento da web 2.0. 4o passo1. Refletir sobre as informacoes dos textos Educativo- amarra que impossibilita o voo de Maria Helena Bonilla e O Video na Sala de Aula Jose Manuel Moran: .- As possibilidades de aprendizagens apresentadas pelos autores, sao possiveis dentro da nossa escola como os alunos do Seja I?- Quais as condicoes necessarias para que isso aconteca?- Quais os conteudos que podemos utilizar que possibilitem a aprendizagem reflexiva dos alunos do SEJA I.2. .Promover a criacao de um grupo de estudo e apoio aos professores para aplicacao do Projeto5o passo1. Promover oficinas sobre as possibilidades de uso das TIC, como uso de software, uso de blog, estrategias de utilizacao do video, producao de video, diversificando os recursos didaticos.2. Avaliar softwares livres disponiveis para laboratorios em Linux e metodologias que podem ser utilizadas na sala de aula para a aprendizagem de diversos conceitos.3. Selecionar os videos que poderao ser utilizados como recurso didatico para a aprendizagem dos alunos.6o passo1. Propor a elaboracao de um projeto de trabalho com o uso do computador como recurso didatico para as turmas do SEJA I do turno Noturno.2. Construcao coletiva do Projeto para aplicacao com os alunos do SEJA I.3. Propor a criacao de portifolios para registro dos trabalhos desenvolvidos com os alunos. Como cumprimento da solicitacao do modulo I ministrado pela professora Adriane Halmann, desenvolvemos um projeto de intervencao utilizando a tecnologia como estruturante:Universidade Federal da BahiaCurso de especializacao Tecnologias e novas educacoesModulo: I Professora: Adriane HalmannProfessora-Cursista:: Airis Carvalho Rolim Esmeraldo e Luci Costa da PurificacaoProjeto de Intervencao Pedagogicav Titulo: As contribuicoes do uso dasTIC`s no processo de construcao do conhecimento dos alunos da classe do SEJA do turno Noturno da Escola Municipal Teodoro Sampaiov Justificativa:A Escola Municipal Teodoro Sampaio esta equipada com recursos tecnologicos e educacionais, tais como: Laboratorio Digital, Laboratorio Positivo, Data show, TV, Dvd, entre outros recursos multimidia, mas grande parte dos educadores ainda tem dificuldade em utilizar estes em suas respectivas acoes docentes. Os professores do curso do curso SEJA I do turno Noturno nao receberam aprofundamento teorico/pratico, para utilizarem estes recursos pedagogicamente, no entanto, sentem a necessidade utiliza-los, em sua pratica de ensino. A necessidade de ser incluido digitalmente na atualidade e de fundamental importancia para todos os cidadaos e a escola deve estar preparada para esta tarefa, de forma que todos que nela atuam devem possuir estes conhecimentos basicos, o que ainda nao ocorreu em grande parte dos educadores.As tecnologias da informacao e comunicacao podem colaborar enquanto mediadores no processo de construcao do conhecimento em sala de aula, desta forma, constatamos a necessidade preparamos um mini curso sobre o uso das TIC`s como um dos recursos de a aprendizagem. COUTO Edvaldo Souza (Org.); GOELLNER, Silvana Vilodre (Org.). Corpos Mutantes: ensaios sobre novas (d)eficiencias corporais. 2. ed.