1. QUAIS OS TIPOS DE TECNOLOGIAS QUE PODEM SER TRABALHADAS PELO PROFESSESSOR, SEGUNDO O AUTOR?R- As tecnologias que podem ser trabalhadas segundo o autor sao: as orais, as ludicas, as textuais, as audiovisuais, as telematicas, corporais e as musicas.2- DE QUE FORMA O EDUCADOR PODE TRABALHAR COM AS NOVAS MIDIAS?R- Sao muitas as opcoes metodologicas que o educador pode trabalhar, as possibilidades de organizacao e comunicacao com os alunos, presenciais e virtualmente dessa forma os alunos podem ser avaliados.3- COMO O E-MAIL PODE SER UTILIZADO DE FORMA INOVADORA NA EDUCACAO? R- O e-mail pode ser utilizado de forma inovadora como um conexao virtual permante entre professor e alunos, levar informacoes importantes para o grupo, orientacao bibliografica, de pesquisa, dirimir duvidas, trocarmos sugestoes, envio de texto e trabalhos.4- COMO FUNCIONA A AULA DE PESQUISA?R- A aula de pesquisa funciona entre professores e alunos procurando novas informacoes, desenvolver uma experiencia.O professor motiva, incentiva, da os primeiros passos para sensibilizar o aluno, gerenciador do processo de aprendizagem, e o coordenador de todo o andamento, do ritmo adequado, o gestor das diferencas e das convergencias.5- QUAL A SUGESTAO DO AUTOR PARA SE TRABALHAR COLABORATIVAMENTE COM AS NOVAS TECNOLOGIAS?R- As novas tecnologias nos fornece a internet para construcao cooperativa e colaborativa. 6- ANALISE DE FORMA CRITICA AS MUDANCAS QUE AS NOVAS TECNOLOGIAS PODEM LEVAR A EDUCACAO PRESENCIAL?R- As novas tecnologias na educacao presencial devem apresentar estruturas mais enxutas, menor numeros de pessoas, trabalhando mais sinergicamente.Havendo maior participacao dos professores, alunos, pais, comunidade.7- QUAIS AS SUGESTOES DO AUTOR PARA EQUILIBRAR O PRESENCIAL E VIRTUAL?R- As sugestoes sao: a relacao professor-aluno mais aberta e interativa.Havendo uma integracao profundo entre sociedade e escola.Uma parte das materias devendo ser predominante presencial e a outro virtual. O importante e aprender sem impor um padrao unico de ensinar.8- COMO O AUTOR DEFINE EDUCACAO A DISTANCIA?R- A educacao a distancia nao e so um "fast-food" onde o aluno se serve de algo pronto.Educacao a distancia e ajudar o participantes a equilibrar suas necessidades e habilidades pessoais com a participacao em grupos presenciais e virtuais, com trocas de experiencias, duvidas e resultados. Autora diz que uma das contribuicoes deste trabalho e apresentar a todos os envolvidos com a pratica pedagogica, o que e Educacao a Distancia, alguns conceitos e um pouco de sua historia que merece atencao e estudo, haja vista o avanco tecnologico que permite ao aluno estudar de acordo com sua disponibilidade.Verificou-se que a Distancia e o grande desafio que os educadores precisam enfrentar. O sentido e a importancia dessa nova forma de ensinar e aprender a ninguem. As opcoes sao sempre pessoais e intransferiveis, a pratica pedagogica que e real, concreta, e pensar Educacao a Distancia de forma situada, tendo como ponto de partida a nossa realidade social, com suas contradicoes e desigualdades, e pensar tambem na populacao que demanda uma formacao e qualificacao, condizente com o momento presente, condicao indispensavel para o exercicio da cidadania. Conclui-se que, assumir o perfil de educador na perspectiva da modalidade a distancia nao e algo facil, dai porque muitos optam por critica-la ao inves de