transtornos e dificuldades de aprendizagem?( ) sao comumente empregados como se fossem sinonimos;( ) sao comumente empregados como se fossem antonimos;( ) disturbios e transtornos, significam a mesma coisa;( ) Outra: .....................................................................................5. Voce atende ou ja tendeu cliente com Disturbios, transtornos e dificuldades de aprendizagem?( ) Dislalia/ecolalia( ) Disgrafia/Dislexia( ) Discalculia( ) Coordenacao global e fina( ) Memoria e atencao( ) Outro: .....................................................................................................6. Quais sao os materiais, tecnicas e estrategias que podem ser utilizados pelo psicopedagogo no trabalho de intervencao dirigido para as dificuldades de aprendizagem:( ) musica ( ) livros paradidaticos ( ) jogos( ) atividades objetivas, criativas e dramaticas( ) tecnicas expressivas( ) materiais simbolicos( ) outros7. Como voce avalia as informacoes obtidas atraves de sua formacao profissional relacionada com o atendimento de clientes portadores de disturbios, transtornos e dificuldades de aprendizagem?( ) Muito satisfatorio ( ) Satisfatorio ( ) Poderia ser melhor ( ) Insatisfatorio ( ) Outro: ....................................................................8. Voce se considera preparada para atender os clientes portadores de disturbios, transtornos e dificuldades de aprendizagem?( ) SIM ( ) NAO ( ) PARCIALMENTE ( ) OUTRA: ..........................9. No seu ponto de vista, qual e o papel do psicopedagogo diante dos disturbios, transtornos e dificuldades de aprendizagem? ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................10. A seu ver, o que falta para o psicopedagogo no atendimento de clientes portadores de disturbios, transtornos e dificuldades de aprendizagem?...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Centro Universitario Adventista de Sao PauloTermo de consentimento Livre e EsclarecidoVoce esta sendo convidado (a) para participar, como voluntario na pesquisa sobre O papel do psicopedagogo diante dos disturbios, transtornos e dificuldades de aprendizagem. A sua participacao e de suma importancia, porem, nao e obrigatoria. A qualquer momento voce podera desistir de participar e retirar seu consentimento. Sua recusa nao trara nenhum prejuizo em relacao com o (a) pesquisador (a) ou a instituicao.Os objetivos desta pesquisa sao: Compreender o papel do psicopedagogo diante dos disturbios, transtornos e dificuldades de aprendizagem. Identificar os diversos materiais, tecnicas e estrategias que podem ser utilizados pelo psicopedagogo no trabalho de intervencao dirigido para as dificuldades de aprendizagem. Analisar as abordagens e as dificuldades do fazer psicopedagogico apontados pelo psicopedagogo.As informacoes obtidas atraves dessa pesquisa serao confidenciais e asseguramos o sigilo da sua participacao. Os dados nao serao divulgados de forma a possibilitar sua identificacao.Voce recebera uma copia deste termo onde consta o telefone e endereco do (a) pesquisador (a), podendo tirar suas duvidas sobre o projeto e sua participacao, agora ou a qualquer momento.Eu________________________________ portador do RG n_______________ concordo livremente em participar da pesquisa estando ciente de que a minha identidade nao sera revelada, e que nao terei nenhum custo e que os dados coletados serao utilizados exclusivamente para fins academicos.8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASAMARAL, Marta Teixeira do. Alfabetizacao e Leitura. In. Revista Espaco Academico. (on line) ano IV, no 42, novembro, 2004. Disponivel em BARBOSA, Laura Monte Serrat. O Foco deve ser na Aprendizagem? In. Atividades & Experiencias. Curitiba: Positivo, ano VII, no 3, agosto, 2006. p.13-15BENJAMIM, Walter. Reflexoes sobre a crianca, o brinquedo e a educacao. Sao Paulo, Ed. Duas Cidades, 2004. BOSSA, Nadia A.. Dificuldades de Aprendizagem O que sao? Como trata-las? Porto Alegre: Artes