Cada dia mais esta sendo usado novas linguagens entre os alunos, como fonte de aprendizado, informacao, pensamento critico e assim por diante. Todas essas ferramentas que estao sendo aplicadas ajudam muito, mas nao resolve tudo.Os problemas didatico-pedagogicos continuarao a existir.A midiabilidade faz parte da vida das pessoas, principalmente a midia eletronica, catalisando um conjunto de experencias e identidades sociais. A midiabilidade e um dos principais problemas a serem revistos pela escola, principalmente quando se quer veicular a TV como fonte de aprendizagem. Nao se trata de tentar dissipar a influencia da midia na vida das pessoas,mas de expor este fenomeno e fornecer pressupostos criticos, valorizando elementos culturais que muitas vezes o aluno ja possui.E preciso pensar a influencia da midia em nossas vidas, no sentido de alienacao, escapismo ou conformista e percebendo suas diversas facetas e resultados da influencia sobre a sociedade.A TV pode por outro lado funcionar como instrumento de formacao da populacao aliado a internet. O video deve ser usado para sensibilizar as pessoas, em relacao ao meio ambiente, doencas relacionadas ao uso do cigarro, consequencias do uso de bebidas alcoolicas, reciclagem, enfim.E preciso lembrar que a TV exerce fator social e portanto podemos pensar na relacao entre TV e a escola: o conteudo da TV e uma forma de mercadoria porque compramos, e uma forma de sociabilidade porque ela e partilhada com todos, e uma forma de comunicacao porque ela e recebida por nos e e uma forma de cultura pois e desfrutada. Sao todos esses aspectos que influenciam no grau de midiabilidade nas nossas vidas, todos, alunos e professores na medida em que assistimos TV, somos consumidores, cidadaos, decodificadores e fruidores.Devemos pensar na incorporacao dos meios de comunicacao na escola mas com conteudos que sejam educativos, que tragam beneficios para os alunos e professores para que possam desenvolver atividades que tragam experiencias e conhecimentos. Me chamo Anna Beatriz Canoas Miziara Talharo, tenho 35 anos, nasci em Barretos, minha primeira faculdade foi de Engenharia de Alimentos e conclui o curso em 2001. Sou apaixonada por alimentos e tambem por criancas, por isso hoje estou cursando a Pedagogia. Depois que me formei em Engenharia morei por 3 anos em Campinas, fiz mestrado na UNICAMP e logo depois me mudei para Sao Jose do Rio Preto. Exerci a profissao, trabalhei em algumas industrias e hoje estamos aqui exatamente ha 1 ano. Como a area de engenharia em Brasilia e pequena, decidi partir para o meu outro grande sonho que e a Pedagogia, ja trabalhei muito com criancas quando era mais nova e sempre fui apaixonada por elas. A educacao infantil e uma das areas que mais gosto, tenho fascinio pela alfabetizacao e tambem pela orientacao pedagogica. A educacao no Brasil ainda caminha a passos de tartaruga, mas podemos mudar essa realidade, com muito esforco, participacao, amor, dedicacao e muito trabalho tambem, porque mudar a consciencia das pessoas nao e uma tarefa facil, mas estou muito disposta a contribuir e ajudar nessa transformacao. Nos educadores precisamos ter consciencia da participacao que exercemos na vida dessas criancas, somos a segunda pessoa em que