A deputada Bernadete ten Caten usou a tribuna durante o Grande Expediente na sessao ordinaria da Assembleia Legislativa, nesta manha, para falar sobre a mocao que deu entrada na casa, pedindo ao Tribunal de Justica do Estado do Para, a concessao de gratuidade para as entidades beneficentes sem fins lucrativos, no que concerne a regularizacao dessas instituicoes que funcionam sem capacitacao financeira para arcar com custas de cartorios.Bernadete lembra que as custas de cartorio sao altas e que, essas instituicoes, funcionando na ilegalidade, ficam privadas de receber verbas federais, recursos oriundos de emendas parlamentares e de outras fontes de apoio financeiro. Desta forma, a parlamentar, seguindo instrucao do Senado Federal, requer que o TJE-Para, encaminhe a Alepa, projeto regulamentando a gratuidade das custas cartorarias para certificacoes extrajudiciais que envolva os seguintes atos: o registro do ato constitutivo das entidades, o reconhecimento de firma e autenticacoes de copias reprograficas dos atos constitutivos, assim como a isencao das taxas de reconhecimento, autenticacao e emissao de certidoes cartorarias para as entidades beneficentes sem fins lucrativos, que tenham como finalidade a prestacao de servico nas areas de assistencia social, saude, educacao, esporte e cultura, no ambito do Estado do Para.Ainda conforme a parlamentar petista, as entidades que receberem a gratuidade proposta em sua mocao, desenvolvem politicas sociais beneficentes, por meio de um conjunto integrado de acoes e de iniciativas publicas e da sociedade civil. Esta atuacao da sociedade, continua Bernadete, ocorre por meio das organizacoes e entidades beneficentes, que nao possuem fins lucrativos e que desenvolvem, de forma permanente, continuada e planejada, atividades de atendimento e assessoramento, e que atuam na defesa e garantia de direitos. Uma pesquisa da Universidade da California em Berkeley (EUA) revelou que criancas muito novas pensam como cientistas.Elas analisam padroes estatisticos, fazem experiencias e aprendem observando colegas. O que elas estao aprendendo? A viver.A principal pesquisadora do estudo, Alison Gopnick, que estuda a aprendizagem e o desenvolvimento infantil, explica que as criancas aprendem sobre o mundo ao seu redor de forma semelhante a que os cientistas conduzem estudos.Claro que eles nao fazem isso conscientemente. Mas tambem nao fazem de forma aleatoria.Os experimentos das criancas sao as brincadeiras. A partir desses experimentos, elas sao capazes de analisar probabilidades e fazer inferencias causais, alem de aprender por observacao de terceiros. Experiencias mostram que criancas tao novas quanto 2 anos podem inconscientemente captar padroes estatisticos e usar essa informacao para resolver problemas.Por exemplo, em um experimento conduzido por Gopnick, criancas a partir de 2 anos observaram que uma maquina acendia e tocava musica quando certos objetos eram colocados sobre ela.As criancas viram que, quando colocado sobre a maquina, um bloco ativava luzes e musica duas a cada tres vezes. Um segundo bloco ativava luzes e musica duas a cada seis vezes que era colocado na maquina.Em seguida, os experimentadores pediram que as criancas fizessem a maquina acender suas luzes e tocar musica. Elas viram a maquina ativar duas vezes em ambos os casos, mas se elas estivessem calculando a probabilidade da maquina ativar, deveriam preferir o primeiro bloco, que a ativou duas a cada