Blog da Amanda: Porque nao aceitei o premio do PNBE: "Oi, Nesta segunda,o Pensamento Nacional de Bases Empresariais (PNBE) vai entregar o premio 'Brasileiros de Valor 2011'. O juri me escolheu,..." Texto de Augusto FrancoHa muito venho sonhando com isso. Agora parece que a coisa vai.A partir dessa visao basica (abaixo), que foi modificada apos varias discussoes, o SESI-PR elaborou um novo programa que comecara a ser aplicado, em fase piloto, em duas localidades do Parana, ainda no primeiro semestre de 2009.Os AEL Arranjos Educativos Locais sao clusters de aprendizagem. Sao, na verdade, aglomerados locais de pessoas e organizacoes (presentes sempre por meio de pessoas) que se formam criando ambientes favoraveis as interacoes educativas.Os AEL nao sao apenas sistemas educativos como as escolas e outros aparatos burocraticos, hierarquicos, voltados ao ensino e sim sistemas socio-educativos. Isso significa, em primeiro lugar, que eles nao sao arranjos de ensino locais (como tambem caberia na sigla AEL). Mas isso tambem significa, em segundo lugar, que eles pretendem aproveitar o capital social existente em uma dada localidade para impulsionar ou alavancar o desenvolvimento do capital humano.Os AEL sao uma forma de communityschooling, porem na linha do unschooling; quer dizer, de educacao comunitaria viabilizada por meio da conformacao de comunidades de aprendizagem (e nao de ensinagem, para usar a boa e vingativa expressao do educador Jose Pacheco). Ou seja, os AEL nao pretendem substituir o sistema escolar, complementa-lo ou suplementa-lo (tapando os buracos eventualmente deixados pela escola), embora possam trabalhar em sinergia com os agentes escolares.Por ultimo, os AEL sao para todos os que quiserem participar de comunidades de aprendizagem e nao apenas para as criancas, ou para os jovens e, muito menos, somente para os pobres. Faz sentido, entretanto, que, diante das deficiencias do quadro educacional brasileiro, haja uma priorizacao na faixa etaria correspondente ao ensino fundamental basico.Um AEL e composto por agentes comunitarios de educacao, lato sensu. Todas as pessoas que participam de um Arranjo Educativo Local, individualmente ou representando uma organizacao social, empresarial ou governamental, sao no sentido mais geral da expressao agentes comunitarios de educacao, inclusive os assim chamados alunos.Nos AEL nao ha a figura do professor e do aluno, que sao proprias dos sistemas burocraticos (e hierarquicos) de ensino. Em um AEL todos sao sujeitos da aprendizagem.Em um sentido estrito, porem, podem ser chamados de Agentes Comunitarios de Educacao (ACE) os catalisadores de processos de aprendizagem, especialmente preparados e voltados (motivados e capacitados) para essa funcao. Tais agentes (os ACE stricto sensu) sao necessarios para desencadear o processo de formacao dos AEL.Podem participar da organizacao dos AEL quaisquer pessoas interessadas nos seus objetivos, independentemente de escolaridade ou de posicao institucional. Mas para que o arranjo se conforme e se sustente no inicio e necessario atrair participantes da area governamental, empresarial e social que tambem sejam apoiadores da iniciativa.Sao dois os objetivos fundamentais dos AEL: aprender a aprender a aprender a conviver (com o meio natural e com o meio social).Aprender a aprender e a condicao fundamental geral para a livre aprendizagem humana em uma sociedade inteligente. Esse objetivo poderia ser formulado assim: