(44)(45)(46) http://media.chick.com/tractimages67491/0716/0716_01.gif , http://www.youtube.com/watch?v=ucMYGBzvy08&feature=channel_page http://youtu.be/0X2lbN3hSdw (1),(2)5,5(3),,(4)(5) (6)(7)(8)(9),(10),,,(11),(12)(13), Nada, no que se refere a Alma Humana, estaria alheio a verdadeira Psicanalise. Viver o mais plenamente os proprios Sonhos, porem sem jamais perder-se da Lucidez. Corpo e hardware. Alma e software. A maior riqueza do Ser Humano e sua Biografia. Incluindo os tres tempos: Passado, Presente e os capitulos ainda em branco... Um psicanalista ainda nao descobriu mesmo se existe vida apos a morte. Sabe-se apenas que pode existir antes!!!! Mais vale o Inconsciente na mao do que a Consciencia voando. O Mundo esta definitivamente virado! Cada qual que salve o proprio Inconsciente! Jamais uma droga psiquiatrica tera o mesmo poder de transformacao sobre a alma humana quanto uma palavra justa. Mais vale o Inconsciente na mao do que a Consciencia voando A palavra e a celula da Alma. Biologia EvolutivaENSINO DE BIOLOGIA EVOLUTIVA UTILIZANDO A ESTRUTURA CONCEITUAL DA SISTEMATICA FILOGENETICAIntroducaoA teoria da evolucao e o nucleo da biologia historica. A ideia de que todos os organismos do planeta (incluindo as especies extintas e o homem) compartilham um ancestral comum em algum nivel hierarquico e que, portanto, estao historicamente conectados, teve um impacto profundo no desenvolvimento da biologia a partir do seculo XIX. Apos os trabalhos de Alfred Wallace e Charles Darwin (os artigos de 1858 e o classico Origem das Especies de 1859) e especialmente depois da fusao com as novas ideias da genetica, da paleontologia e da historia natural na primeira metade do seculo XX, a teoria da evolucao transformou-se no paradigma central da biologia, influenciando inumeras outras areas do conhecimento humano (Mayr, 2000; Meyer & El-Hani, 2005). Nas palavras de um dos grandes evolucionistas do seculo XX, Ernst Mayr (2000, p. 56), a forma como concebemos o mundo e o lugar que ocupamos nele neste inicio do seculo XXI difere radicalmente daquela vigente no inicio do seculo XIX (...) nenhum biologo parece ter sido responsavel por mais modificacoes e por modificacoes mais drasticas para a visao de mundo de pessoas comuns que Charles Darwin.O estabelecimento da teoria da evolucao nas ciencias naturais foi crucial para essa nova concepcao da realidade.Por ser o arcabouco estrutural das ciencias biologicas, a teoria da evolucao pode funcionar tambem como o principio organizador do ensino de biologia. No entanto, a abordagem tradicional nas escolas brasileiras muitas vezes nao trata os temas evolutivos de maneira adequada, especialmente quando restringe seus conteudos a uma visao limitada e descontextualizada tanto em termos historicos quanto conceituais. O estudo da evolucao acaba se restringindo a contraposicao Darwin versus Lamarck e a aproximacoes grosseiras de suas principais ideias e exemplos utilizados para ilustra-las (Roque, 2003). A falta de cuidado na exposicao da teoria acaba por se refletir em aprendizado deficiente e na perpetuacao de interpretacoes incorretas sobre evolucao e assuntos correlatos.Ao tratarem da teoria da evolucao, algumas das maiores dificuldades dos professores e dos alunos relacionam-se a (1) assimilacao do dimensao temporal das mudancas evolutivas, (2) reconhecimento da importancia do pensamento populacional, (3) impossibilidade de se descobrir os verdadeiros grupos ancestrais dos organismos, (4) ideia de progresso na evolucao e (5) relacoes