Ler e Escrever e EMAI e estabelecem como se da a articulacao coma tecnologia.https://www.youtube.com/watch?v=id-zum-6rJ03.2.1_video 2_Renata Siqueira e Leandro Oliviera_OficinasVirtuais Curriculo+Os professores Leandro RodrigoOliveira e Renata Rossi Fiorim Siqueira demonstram como objetos digitais deaprendizagem recomendados no Curriculo+ podem ser utilizados pelos professoresdo Ensino Fundamental Anos Iniciais.https://www.youtube.com/watch?v=dq869OZgN7c3.2.2_video 1_Natalina Mateus_Oficinas VirtuaisCurriculo+Professora Natalina de FatimaMateus fala sobre o contexto educacional com a chegada da tecnologia e, a luzdesse cenario, discorre sobre os dois principais objetivos do Curriculo doEstado de Sao Paulo para o Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Medio.https://www.youtube.com/watch?v=QIY-3wNOz3k3.2.2_Video2_Natalina Mateus_Oficinas Virtuais Curriculo+Professora Natalina de FatimaMateus aborda os principios do Curriculo do Estado de Sao Paulo para o EnsinoFundamental Anos Finais e Ensino Medio e introduz suas relacoes com atecnologia.https://www.youtube.com/watch?v=4dJxpS7luGU3.2.2_video3_Natalina Mateus_Oficinas Virtuais Curriculo+Areas do conhecimento em foco:Professora Natalina de Fatima Mateus discorre sobre o curriculo de Ciencias daNatureza e introduz exemplos praticos para ilustrar as possibilidades de integracaocom o Curriculo+.https://www.youtube.com/watch?v=VH0TOGSD4oM3.2.2_video4_Natalina Mateus_Oficinas Virtuais Curriculo+Areas do conhecimento em foco:Professora Natalina de Fatima Mateus discorre sobre os curriculos de CienciasHumanas, Linguagens e Matematica e introduz exemplos praticos para ilustrar aspossibilidades de integracao com o Curriculo+.https://www.youtube.com/watch?v=e4J6Rz8pYsY3.2.3_Video1_Carlos Tadeu e Vanderley Cornatione_Oficinas Virtuais Curriculo+Professores Vanderley AparecidoCornatione e Carlos Tadeu da Graca Barros contextualizam a Avaliacao daAprendizagem em Processo e introduzem as possibilidade de utilizacao doCurriculo+ como ferramenta para trabalhar os resultados da avaliacao.https://www.youtube.com/watch?v=4Il1mmdgiz83.2.3_Video2_Carlos Tadeu e Vanderley Cornatione_Oficinas Virtuais Curriculo+Professores Vanderley AparecidoCornatione e Carlos Tadeu da Graca Barros detalham as possibilidades deutilizacao do Curriculo+ como ferramenta para trabalhar os resultados daavaliacao a partir de exemplos praticos.https://www.youtube.com/watch?v=jUgfkxEYxNoCurriculo+ _ Diretoria deEnsino de FrancaVideo da serie Rede Conversandocom a Rede, Professor de Fisica Ricardo Granado Garcia, da Diretoria de Ensinode Franca, fala sobre como esta incorporando o Curriculo+ em sua praticapedagogica e as mudancas que percebe na motivacao dos alunos ao utilizarsimuladores e videos.https://www.youtube.com/watch?v=P6dc2dIgXSkProf. George Bueno, da EE"Nena G Buck"Video da serie Rede Conversandocom a Rede, Professor de Geografia George Bueno, da Diretoria de Ensino deJaboticabal, demonstra um exemplo concreto de utilizacao de um objeto digitalde aprendizagem sugerido no Curriculo+ para contextualizar conceitos quetrabalha em sala de aula.https://www.youtube.com/watch?v=VRa36qprWzMEducador Curriculo Mais -Os LusiadasVideo da serie Rede Conversandocom a Rede, Professora Enir Ester Portella Garcia, da Diretoria de Ensino deDiadema, discorre sobre sua experiencia ao diversificar uma aula de literaturacom a insercao de objetos digitais de aprendizagem.https://www.youtube.com/watch?v=L85qaDBGvJ43.3_video4_Klaus Schlunzen_Oficinas Virtuais Curriculo+Prof. Klaus Schlunzen Jr. (UNESP)oferece tres dicas para implementacao do Curriculo+ a servico da aprendizagemhttps://www.youtube.com/watch?v=ZbAxUI6tEOE3.3 video 5Professora Coordenadora de NucleoPedagogico (PCNP) Silvia Helena Mariano de Carvalho, da Diretoria de Ensino deJaboticabal fala sobre a importancia da socializacao de boas praticas paradesmistificar o uso de objetos digitais de aprendizagem com os alunos.https://www.youtube.com/watch?v=5HFllAEnI8gComomanter os alunos engajados durante toda a aulaVideo da serie Tecnicas Didaticasda Fundacao Lemann, Professora Gilne Fernandez, da Escola Municipal VereadorManoel de Oliveira, ilustra como utilizar um video para introduzir econtextualizar um assunto a ser tratado.https://www.youtube.com/watch?v=FnEMR2oaOs4Que tal estruturar um Plano de AulaDigital?Compile diferentesatividades num Plano de Aula Digital, um plano de ensino / sequencia didaticaque lanca mao de atividades com objetos digitais de aprendizagem articuladasentre si. Clique abaixo para ver o modelo sugerido e as respectivas instrucoes: Sugestao de modelo de Plano de Aula Digital3.5.1& 3.6_Presenca Contagiosa _ Oficinas