Teixeira7. Juliana Brasil8. Jean Claude9. Ingrid Falcao10. Lucas Alexande11. Lucio Leonn12. Loyd Dias13. Manuela Crisostomo14. Marcus Martins15. Marla Gomes Lima16. Mai Puig17. Milene Pimentel18. Riane Aguiar19. Rosimeiry de Melo20. Thiago Camelo21. Zerivaldo Beserra.(Foto: CharlotteKoch (Daad Cca), 2016): os alunos-atores\atrizes em exercicios direcionados / livres em interpretacao eimprovisacao pelo espaco cenico, individual. (Foto:Charlotte Koch (Daad Cca), 2016): aluno-atores: Lucio Leonn e Mai Puig em exercicio de interpretacao e improvisacao em dupla, a partir de acao: coletiva\pares\individual ponto de partida e sequencia criativa: acao fisica\personagens.*Agradecemos ao empenho e talento a traducao simultanea e a experiencia, tambem, de Yuri Morais, o Interprete na Oficina de Teatro de Improvisacao.(Foto:Charlotte Koch (Daad Cca), 2016): os alunos-atores em exercicio de interpretacaoe improvisacao em dupla, a partir de acao: coletiva\pares\individual - pontode partida e sequencia criativa: acao fisica\ personagens.(Foto: Charlotte Koch (Daad Cca), 2016): os alunos-atores Alexandre Holanda e Jean Claude em exercicio de interpretacao e improvisacao em dupla, a partir de acao: coletiva\pares\individual - ponto de partida e sequencia criativa: acao fisica\ personagens.(Foto: CharlotteKoch (Daad Cca), 2016): alunas-atrizes Carla Heliany Moreira Tavares (D) e Clara Monteiro (E) exercicio de interpretacaoe improvisacao em dupla, a partir de acao fisica.Palavras-chave1 acima, sao principios ou abordagens norteadoras que devem ser seguidos, em busca do fazer teatral - ACONTECER Eventuar AGIR improvisar... Sim!Otimo! Alguns: a) b) c) abaixo, - Jogos teatrais \ (dramaticos) utilizados durante a Oficina de Teatro de Improvisacao, evidenciados! Em busca de uma conscienciapessoal e artisticaoriginal Sempre, dizer: Sim Escutar: Bem Spit! Spot!Super SENTIMENTOS!Liberdade a) "Jogo/Exercicio de Concentracao / AquecimentoCorporal e Grupal" -Todos em circulo. Define-se quem deve comecar e para qual lado. Ao som da palma(dar), individualmente, o participante que comanda olha nos olhos para o participanteque esta a seu lado. Por meio da visao (simultaneamente, som e olhos). Doparticipante, que recebeu o comando, observa e recebe (olhadela e som) e, encaminhar para o Outro a mesma acao e paramais outro em circulo. Segue sucessivamente ate que, ofacilitador\participantes proponha(m) aumentar gradativamente, o ritmo depalmas e a possibilidade de direcao da acao e do movimento em conjunto ou desurgir a espontaneidade e fluencia do exercicio em grupo.Para que joga-lo? Estimular a concentracaoindividual/grupal e criar contato e clima de confianca. Descricao detalhada: Pede-se aosparticipantes que formem um circulo. Designa-se quem deve comecar e qual ladodo direcionamento da acao deve comecar (lado direito ou esquerdo doparticipante). No decorrer do jogo, os participantes podem encaminhar de formain\direta suas acoes em bater palmas e as acoes permanecem em conjunto. O ritmoacelerado, lento sustentado. Procura-se fruir atitudes, de: atencao /concentracao / percepcao. Elementos do jogo: acao/ritmo/som. Nocao de espacoe direcao direcionada: direto (esquerda e direita) ein\direto(centro/esquerda/direita). Ha definicao oculta em verbos: dar e receber(bater palmas: som= fluencia}. Utilizacao de sentidos:visual/auditivo\etc.(fonte:http://notasdator.blogspot.com.br/2009/10/jogos-dramaticos-e-teatrais-conceito.html)(Foto:Charlotte Koch (Daad Cca), 2016): a atenciosa plateia no decorrer da Oficinade Teatro de Improvisacao as seguintes alunas-atrizes\atores: Evan Teixeira, ClaraMonteiro, Manuela Crisostomo, Zerivaldo Beserra, Carla Heliany Moreira Tavares,Jean Claude, Riane Aguiar, Rosimeiry deMelo, Milene Pimentel e Ingrid Falcao. b) "Jogo de Atitudes" - A partir de uma posicao neutra(confortavel, bracos ao longo do corpo, andando etc ...) de descontracao, aqual deve sempre o participante