para crianca: ela pode estranhar, por isso vamos aos poucos procurando estabelecer uma relacao de seguranca e confianca . Ocorre nessa fase mudancas muito rapidas e significativas como: o sentar, o engatinhar, desmame, a denticao, a introducao de novos alimentos a sua dieta... Nessa fase ocorre uma aprendizagem totalmente ludica, as criancas terao acesso a materiais de diferentes pesos, texturas, cores, formas, tamanhos... Irao explorar livremente atraves dos seus sentidos: o chupar, morder, olhar, manipular os brinquedos que lhe serao oferecidos em seu ambiente diario. E vamos brincar com que a crianca mais conhece, seu corpo, veiculo de expressao e prazer atraves de massagens corporais, a Shantala. A observcao as reacoes das criancas e constante e ouvindo os pais faremos algumas mudancas, se necessario, para seu pleno bem estar. Shantala A Shantala e uma massagem de origem indiana propria para bebes. Foi trazida para o ocidente pelo medico frances Frederick Leboyer. O objetivo maior dessa tecnica milenar e ampliar os momentos de contato com a crianca e fortalecer os vinculos afetivos, trabalhando a integracao, troca de afeto e despertar a confianca. Ela relaxa e acalma, aliviando as colicas e pressoes de ventre e tem como caracteristica fazer com que o bebe tenha lembrancas dos movimentos intra-uterinos, quando o liquido amniotico que a envolvia enquanto feto, o massageava com pequenas contracoes. Atividades ludicas As atividades ludicas tem um papel fundamental na estruturacao do psiquismo da crianca, e no ato de brincar que a crianca utiliza elementos de fantasia e realidade e comeca a distinguir o real do imaginario. E atraves da ludicidade que ela desenvolve nao so a imaginacao, mas tambem fundamenta afetos, elabora conflitos e ansiedade, explora habilidades e, a medida que assume multiplos papeis, fecunda competencias cognitivas e interativas. Atraves da ludicidade a crianca vai estruturando e construindo seu mundo interior e exterior. As atividades ludicas podem ser consideradas como meio pelo qual a crianca efetua suas primeiras grandes realizacoes, que atraves do prazer, ela expressa a si propria, suas emocoes e fantasias. Psicomotricidade A Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formacao e estruturacao do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a pratica do movimento em todas as etapas da vida de uma crianca. Por meio das atividades, as criancas, alem de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem. Por isso, cada vez mais os educadores recomendam que os jogos e as brincadeiras ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde os primeiros momentos da educacao. Segue abaixo programacao de atividades do Bercario, com respectivos objetivos: (a) Aprend.Ativa (Exploracao PSM/Vida pratica) (b) Linguagem (c) Exp. e representacao (d) Raciocinio logico e relacao espacial Segunda (a) Folhear livros (capa dura/plastico ou pano) e revistas (b) Ouvir pequenas historias (livros e gravuras) (b) Musica com gestos (b) Brincar com a lingua, barulhos, repeticao de silabas/onomatopeias (c) Trabalhar com os sentidos: visao (esconder e encontrar objetos) (c) Uso do espelho: ver a si e ao outro (d) Trabalhar quantidade: muito/pouco, cheio/vazio, mais/menos Terca (a) Tinta caseira (b) Cartoes de linguagem (b) Misica com gestos