O projeto contem atividades, sugestoes criativas,dicas,videos, historias, musicas, lembrancinhas e tudo que voce precisa para falar sobre o tema de forma ludica e criativa. Confira!VejamAQUIParabens Pra gente miuda!Vejam muto mais no LinguagemSugestoes literarias PROJETO APRENDENDO COM AS DIFERENCASJUSTIFICATIVA:Percebendo que os valores estao se perdendo a cada dia com a correria da vida moderna e que isso se reflete diretamente na escola, pensamos nesse projeto com as series iniciais, onde os alunos participarao de atividades que terao como objetivos o respeito ao outro, a cooperacao, o dialogo e a busca pela paz interior.OBJETIVOS:Proporcionar momentos de leitura de historias que relatam sobre as diferencas existentes;Propiciar atividades e brincadeiras que favorecam a integracao dos alunos, professores e pais;Entrevistar um membro da familia (avo, pais, tios e idosos da comunidade) sobre felizes lembrancas de sua infancia;Ilustrar e registrar em forma de listas e textos coletivos as historias lidas; Escolher, reescrever, dramatizar e apresentar para as demais turmas uma historia lida;Dar um abraco da paz em volta da escola envolvendo os alunos, professores, funcionarios e membros da escola;Perceber e respeitar as diferencas existentes entre nos.Utilizar o espaco e os recursos do laboratorio de informatica no desenvolvimento do projeto.PUBLICO ALVO:1os anos A, B, C do ciclo ITEMPO DE DURACAO:1o semestreETAPAS:Levantamento dos conhecimentos previos;Pesquisa com os pais e avos sobre brincadeiras cooperativas;Entrevista com os familiares e membros da comunidade sobre momentos felizes da sua infancia;Leitura de historias que relatam sobre as diferencas existentes;Registro e ilustracao das historias lidas;Brincadeiras que propiciam a integracao dos alunos;Socializacao e reflexao das leituras lidas;Dramatizacao das historias lidas; Elaboracao de uma poesia;Votacao eletronica para escolha do desenho criado;Encerramento com um abraco da paz em volta da escola.ORIENTACOES DIDATICAS:Fazer o levantamento dos conhecimentos previos dos alunos atraves de imagens no laboratorio de informatica;Registrar no laboratorio de informatica utilizando no Word as perguntas que serao feitas aos familiares;Entrevistar um membro da familia e pessoas da comunidade na biblioteca interativa; Registrar a pesquisa utilizando o Power Point no laboratorio de informatica;Ler e compartilhar as leituras com os colegas na sala de aula e na BEI;Ilustrar as historias lidas no laboratorio de informatica utilizando o Tux Paint; Fazer listas das historias lidas na sala de aula;Fazer reescrita coletiva na sala de aula;Confeccao de uma caixa junto com os pais;Criar um desenho que represente algumas das diferencas existentes entre os seres humanos, utilizando o Tux Paint;Participar da votacao eletronica no laboratorio de informatica para eleger o desenho que sera pintado na camiseta;Pintar a camiseta.PRODUTO FINAL:Abraco da paz ao redor da escolaAVALIACAOSera avaliado:Mudanca de postura frente as diferencas;Habilidades com os aplicativos Word e Power Point e Tux Paint;Apropriacao da leitura e escrita;Ampliacao de repertorio ( vocabulario) na oralidade;Respeito ao outro.BIBLIOGRAFIA UTILIZADA NO PROJETOFILME:Direitos do coracao Leo e AlbertinaLIVROS:Um porco vem morar aquiUm lobo instruidoNinguem gosta de mimO apanhador de sonhosGuilherme Augusto Araujo FernandesKaba DarebuMamae voce me ama?Madalena, uma porquinha executivaSamanta gorducha vai ao baile das bruxasO trem da amizadeVo NanaA velhinha que dava nome as coisasAs aventuras de PinocchioDito e feitoBalada Irro!Seu corpo visto de perto!Maria mijonaQuando mamae virou um monstroVoce e euO catador de pensamentosMenina bonita do laco de fitaA