Teocracia.As herancasculturais deixadas pelos povos da Mesopotamia sao varios, como a astronomia,matematica, arquitetura, o desenvolvimento da escrita e do primeiro codigo deleis, a invencao da roda, entre outras que ainda em nossos dias sao utilizadas,evidenciando a grande importancia da Mesopotamia.O que era o zigurate?O zigurate era umaespecie de templo construido pelos assirios, babilonios e sumerios, povos daAntiga Mesopotamia.Esta construcao tinha o formato de uma piramide, porem com a presenca deespecies de degraus. Os zigurates possuiam de 3 a 6 andares. Eram construidosde pedra ou de tijolos cozidos ao Sol. A entrada era feita atraves do topo dotemplo, sendo que o acesso ocorria atraves de uma rampa espiralada, construidanas paredes externas do zigurate.Sua funcao religiosa era muito importante, pois os antigos mesopotamicosacreditavam que os zigurates serviam de morada para os deuses. Atraves destasconstrucoes, acreditavam que os deuses estariam mais perto da sociedade. Logo,somente os sacerdotes poderiam acessar as partes internas do zigurate. Curiosidades:- A "Torre de Babel" era, na verdade, um zigurate vertical deaproximadamente 90 metros de altura. Foi construido durante o reinado doimperador babilonico Nabucodonosor II.- Os zigurates foram criados pelos sumerios.Escreva como um babilonicoVeja seu monograma em escrita cuneiforme,a forma como uma antiga Babilonia poderia ter escrito isso.Escreva como um babilonicoVeja seu monograma em escrita cuneiforme,a forma como uma antiga Babilonia poderia ter escrito isso.erica rodrigues alegre , seu monograma em escrita cuneiforme e CLIK AQUI:VEJA SEU MONOGRAMA EM ESCRITA CUNEIFORMEhttp://www.penn.museum/cgi/cuneiform.cgiALFABETO:VIDEO SOBRE A MESOPOTAMIA EGITO ANTIGO EGITO ANTIGO from Erica Alegre Resumo sobre o Egito Antigo from Historia Digital PROJETO:DICIONARIO DE HISTORIA ILUSTRADOPROJETO: DICIONARIO DEHISTORIA ILUSTRADOJustificativa:Este projeto foi desenvolvidopelos alunos do 6 ano e visa a elaboracao de um dicionario de historiailustrado, especifico do conteudo de 6 ano.Partindo da criacao do aluno, aproducao de uma ferramenta propria com o intuito de auxiliar a sua construcaodo conhecimento necessario para o seu estudo da disciplina de historia. Odicionario permite aos alunos interiorizar as informacoes e transforma-las emconhecimento.O uso do dicionario como recursodidatico serve para auxiliar aos alunos no entendimento das palavras estudadasdurante o ano letivo e tambem uma melhor aquisicao da leitura e escrita, alemdo aumento do vocabulario e ampliacao de frases e textos que muito contribuiranos temas estudados em historia.Objetivos:Proporcionar aos alunos a criacaode uma ferramenta propria com o proposito de auxiliar em sua construcao doconhecimento, necessario para o curso de historia do 6 ano.Formar alunos leitores epesquisadores, altamente estimulados, ampliando habilidades e competencias nasdiversas areas do conhecimento atraves de atividade voltadas para umaaprendizagem significativa e de qualidade.Procedimentos:Ao apresentar os conteudos emsala de aula o professor ira selecionar palavras ou expressoes dos temas trabalhados.Sera pedido aos alunos que pesquisem as definicoes das palavras e ilustrem nodicionario individual de historia. No final de cada trimestre sera feita umaexposicao trimestral dos dicionarios dos alunos no cafe com historia.O Cafe com Historia:E um cafe da manha feito pelosalunos da turma 604, com intuito de apresentar os trabalhos realizados duranteo trimestre. E uma forma de oportunizar uma melhor aprendizagem dos alunosenvolvidos no projeto, buscando oferecer a socializacao dos alunos.A Realizacao do projeto deveraseguir as seguintes acoes:-Elaboracao de um dicionarioilustrado de historia, contendo palavras e expressoes com