O projeto UCA, marcou um divisor de aguas em minha vida frente ao mundo das TICs, principalmente pelo fato que me considerava uma Analfabeta funcional no mundo da informatica, conhecia os computadores, mais dominava o minimo do minimo, mal sabia utilizar o editor Word. Com a chegada dos laptops do projeto, tive de me adaptar as novas configuracoes (Kword, KPresenter, e outras).Para quem conhecia o basico do Office tradicional, as novidade tornaram-se um novo desafio, que consegui superar, pois vi no projeto uma possibilidade de me atualizar, entendi a necessidade de conhecer mais e mais o mundo da informatica/TICs. Assim, posso dizer que aproveitei ao maximo o que o projeto tinha para oferecer; digo isto, com base nos conhecimentos que tenho, gracas ao trabalhar com o UCA, hoje nao tenho dificuldades em trabalhar com o Word, PowerPoint, navegador de Internet (Google), tenho meu espaco nas redes sociais (Orkut, facebook, Gmail, e MSN) e aprendi ate a fazer blog.Devo todo a minha entrada neste novo mundo, a chegada do projeto UCA em minha escola, onde com o passar do tempo, tornei-me mais do que uma cursista/aprendiz, passei pouco a pouco ao estado de monitora/auxiliar de meus colegas, junto desenvolvemos projetos e atividades de incentivo ao ensino-aprendizagem dos alunos.Roza Gomes de Melo ESTADO DO TOCANTINSSECRETARIA DA EDUCACAO E CULTURADIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE GUARAIESCOLA ESTADUAL JOSE COSTA SOARESBIBLIOTECA CENTRO LITERARIO PEDRO ZANINAGUARAI - TORelatorio da BibliotecaRoza Gomes MeloFrancisca FernandesAcoes da Biblioteca Centro Literaria Pedro ZaninaACAOAtualizar as Normas Internas da Biblioteca.Destacar o aluno Leitor trimestralmenteProjeto agua fonte e vidaCirculo de leituraRESPONSAVELSuporte Pedagogico da BibliotecaAlunosSuporte Pedagogico da bibliotecaSuporte pedagogicoBibliotecaPERIODOFevereiro 2011Abril a dezembro 2011Maio2011Abril a Novembro2001METODOLOGIAConvidar os lideres de sala para juntos elaborarem as normas da biblioteca objetivando um melhor funcionamento da biblioteca.Realizar um levantamento atraves dos registros da biblioteca observando o aluno que mais leu no trimestre e expor o seu nome no mural.A importancia da aguaIncentivando o habito a leitura.RelatorioAtualizacao das normas internas da Biblioteca de 2011A biblioteca exerce um papel fundamental na realizacao desse projeto, na formacao do aluno leitor, e deve ser transformada no espaco mais fascinante da escola. Deve ser um lugar agradavel, dinamico, descontraido, onde imperem as boas relacoes entre alunos, livros e professores. O espaco fisico deve ser acolhedor, cheio de vida, organizado e limpo; com cantinhos aconchegantes, gostosos, onde a aprendizagem va acontecendo, sem imposicoes, como um convite magico, como uma descoberta. A funcao primordial e o prazer do leitor. Atraves deste prazer estaremos atingindo o objetivo do projeto. Suponhamos que o misterio, por exemplo, seja o tema gerador de interesses de leitura. Toda a biblioteca sera trabalhada no sentido de se transformar no mundo de misterio. O Projeto Agua fonte de vida conseguiu atingir seus objetivos, pois foi desenvolvido seguindo cada meta de seu planejamento, espeitando as capacidades de cada professor e facilitando o processo de ensino e aprendizagem.O Projeto teve inicio com a busca de alternativas que auxiliassem o desenvolvimento de atividades pelos professores das series iniciais do Ensino Fundamental. Entao, por meio de informacoes de alguns professores e navegando na internet, foi possivel conhecer e divulgar