A professora Marilena Chaui faz uma reflexao muito competente, como tudo o que faz, sobre a comunidade surda e suas necessidades. Inclusao, cabe discutir, compreender este tema que para o surdo comeca a ser aberto, mas que longe de estar esgotado, mas que ainda necessita de muito esclarecimento por parte de nos ouvintes. Debater para esclarecer, criar politicas acertadas as minorias que pensamos compreender, passa por ouvirmos mais profundamente as situacoes que estao longe de nossa percepcao. Agucar os ouvidos, calibrar a visao ao que ja acontece nas salas inclusivas, ampliar conhecimentos e pesquisas ou simplesmente ouvir a quem quer nos falar...Fica a dica. Professores Especialistas Deficiencia Auditiva e Professores Interlocutores da Diretoria De Ensino de Sao Jose dos Campos Ola pessoas queridas! O nosso encontro ontem foi muito positivo, tivemos muitos professores e coordenadores interessados. Trocando informacoes de maneira produtiva, com o envolvimento do publico nas colocacoes pertinentes quanto as necessidades de aprendizagem do surdo, sua cultura, lingua e principalmente da acao do professor interlocutor nas salas de inclusao.RecepcaoO encontro foi na EE Ayr Picanco no Bosque, a recepcao pela equipe de professores foi feita com o material em resumo dos assuntos pertinentes ao encontro. Cada participante deixou registrado seu e-mail para receber os PPTs com os temas utilizados. As palestras foram muito esclarecedoras e versaram sobre:Valnete Oliveira Soares 1. Aprendizagem dos surdos, desde o nascimento ate a construcao da cidadania surda, sua lingua de sinais, LIBRAS bem como da urgencia e importancia de assumirmos uma visao sociopsicoculturalista, reconhecendo a cultura surda, na sua forma de agir, sentir e interagir com o mundo ouvinte . Sheila Nascimento2. Legislacao e atualizacoes sobre o trabalho do professor interlocutor dentro das salas de inclusao na rede estadual de ensino. Bem como a importancia da interacao dos prefessores envolvidos e comprometidos com a aprendizagem do aluno surdo. O trabalho integrado entre professor regente e interlocutor e destes dois com o especialista da sala de recursos.Publico participanteO publico participante sempre atento e envolvido, fazia suas intervencoes ora com a preocupacao pedagogica, ora para ilustrar algum acontecimento relevante ocorrido nas salas de aula.PCNC de Lingua Portuguesa Profa Cristina 3.Oficinas de trabalhos escritos pelos alunos da rede num formato de estudo de caso para melhor ilustrar nossas palestras.SupervisoraMaria Cecilia Sales Lasmanis e a PCNP Maria Solange Paes D. Pacheco Contamos com o apoio atuante da SupervisoraMaria Cecilia e a PCNP Maria Solange, sempre nos acompanhando e caminhando a cada passo na certeza de construir uma educacao para todos.Agradecemos a todos os professores e coordenadores presentes e esperamos com nossa acao ter somado alguns conhecimentos que trarao melhores condicoes para os estudos de nossos alunos surdos em Sao Jose dos Campos. Ola encontrei este video postado no Face pela amiga Sheila, sempre atenta a tudo no universo surdo. Para trabalhar com nossas criancas, quando iniciam o uso a lingua...Tem muito mais, pesquise.....Ate mais! Voce conhece o novo aplicativo????? Anida nao esta disponivel para Word mas em breve estara. Ira facilitar muito as inclusao do surdo e seus estudos na compreencao dos diversos textos que lhe sao apresentados. Vale conferir..http://comunicadores.info/2013/07/11/hand-talk-um-aplicativo-que-traduz-texto-imagem-e-sons-para-libras/