thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
historia.- Tecnologias e Midias utilizadas: Computadores, Internet, Midia impressa, Maquina fotografica digital.- Criacao e utilizacao de BlogAprendizado sobre inserir elementos de Hiperlink no texto.Aperfeicoamento na forma de expressao escrita com uso de midias.Utilizacao de midias digitaisAvaliacao; Sera processual, observando os Conhecimentos, atitudes e procedimentos que os alunos mobilizaram ou aprenderam:
virtual ( Blog). Educacao Fisica : Trabalhar coordenacao motora, ritmo, nocao de espaco, socializacao. Estudo Sociais: Resgatar os costumes e rituais de cada regiao. Desenvolvimento: O presente projeto devera ser trabalhado com alunos dos anos iniciais (4o/5o ano de escolaridade) Ele, a todo o momento devera ser reorganizado, a partir das descobertas e interesse dos alunos. No 1o momento iremos trabalhar com a construcao da leitura/escrita do genero instrucional e informativo com base em informacoes atraves de entrevistas, coletas em livros e pesquisas na Internet. No 2o momento, ja com uma diversidade de informacoes, iremos levantar questionamentos atraves de estudos dos, textos informativos, instrucionais, literarios. Vivenciaremos a construcao de brinquedos e cantigas de rodas. O projeto devera ter um tempo estimado de 1 mes, uma vez que ele envolve varias indagacoes, no entanto, nosso foco estara em descobrir o prazer de vivenciar as brincadeiras populares, construindo de forma ludica caminhos para a preservacao e valorizacao do brinquedo popular artesanal, como instrumento de manutencao da tradicao e da cultura dos povos. Alem de contribuir para a formacao do leitor/escritor, que le e escreve expressando suas ideias e descobrindo a linguagem escrita e sua funcao social de informacao e de instrucao. Tecnologias e midias trabalhadas durante as aulas: Computadores com acesso a Internet; camara digital . Avaliacao: Continua e processual no decorrer das aulas, observacao o envolvimento e interesse dos alunos. A culminancia sera a organizacao do portfolio digital com as cantigas de rodas, ilustracoes, fotos. Apresentacao dos trabalhos em exposicao, envolvendo toda a escola x comunidade. No Power point fazer a apresentacao das fotos registrando todo os momentos do projeto.
na ciencia e nos conhecimentos que exigem a abertura da escola aos acontecimentos e sua integracao aos diferentes espacos de producao do saber, o que implica em flexibilidade do curriculo que passa a ter uma visao mais ampla e integradora entre os conheicmentos sistematizados e aceitos socialmente e os conheicmentos que emergem no contexto, na vida das pessaos, nas diferentes linguagens de cominicacao que fazem parte da cultura. Por ora, vamos compreender as abordagens construicionista e instrucionista e situar o trabalho com projetos no bojo dessas concepcoes.Como integrar efetivamente as tecnologias ao desenvolvimento do curriculo? MARIA ELIZABETH A primeira coisa e ter a tecnologia disponivel. E por isso que nao se observam resultados tao favoraveis quando ha apenas um laboratorio para toda a escola. A tecnologia tem de estar na sala de aula, a mao no momento da necessidade. Pode ser um pequeno laboratorio na sala ou um computador por aluno. Nao estou falando exclusivamente de computador, mas de diversas tecnologias digitais. Nao que o laboratorio nao deva existir. Ele precisa estar na escola, mas passa a ser ressignificado. O laboratorio e para uma atividade mais sofisticada, que exige recursos de uma reconfiguracao, digamos, mais pesada e atualizada. Essa tecnologia precisa estar a mao para a producao de conhecimento dos alunos a medida que surja a necessidade. Isso pressupoe um alto investimento, incompativel com a infraestrutura de muitas escolas. O porcentual de alunos em escolas muito precarias e pequeno. Em ts telefones celulares ja sao amplamente acessiveis e oferecem muitas possibilidades didaticas - o trabalho com fotos, filmagens, mensagens e mesmo com a internet -, mas a maioria das escolas prefere proibi-los. Nao e uma atitude retrograda. Vetar o uso nao adianta nada porque o aluno vai levar e utilizar ali, embaixo da carteira. E preciso criar estrategias para que os celulares sejam incorporados, pois oferecem varios recursos e nao custam nada a escola. A proibicao so incentiva o uso escondido e a desatencao na dinamica da aula. Geralmente os estudantes, inclusive de escolas publicas, tem celular e o levam a todos os lugares. Ele e o instrumento mais usado pela populacao brasileira. Basta olhar as estatisticas. O que o webcurriculo preve e o uso integrado da tecnologia. Os alunos, com seu celular, podem fazer o registro daquilo que encontram numa pesquisa de campo. Podem trabalhar textos e fotos e preparar pequenos documentarios em video. Isso precisa estar integrado ao conteudo. Da mesma forma que nos preocupamos com essas questoes em todos os campos. A tecnologia nao e uma excecao, ate porque ela potencializa o trabalho com diversas midias, com imagens e textos. Ela facilita a copia, o plagio. Mas nao que isso nao existisse antes. O bom e que, assim como simplifica a fraude, tambem facilita a deteccao. E o que nos cabe como educadores? Cabe ajudar o aluno a entender o que e etico para que ele possa se pautar por uma conduta adequada aos dias de hoje, mas baseado em principios que sempre existiram. A unica novidade e o meio. Temos bons exemplos de curriculos que ja incorporaram a
tecnologia. Ja temos varias iniciativas importantes no pais, mas e preciso ter em mente que os resultados, em Educacao, nao vem em um curto prazo. Os curriculos estao se alterando hoje e a diferenca sera sentida daqui a algum tempo. Mas a hora da mudanca e agora. As pesquisas conseguem demonstrar o impacto do uso das tecnologias no aprendizado dos alunos. E preciso trabalhar com a perspectiva de analise macro, pois ela e importantissima para ter a ideia do que acontece no todo. Entretanto, e necessario fazer estudos de casos especificos porque assim e possivel identificar as inovacoes, aquilo que aparece de mudanca, o que ha de diferente. Para detectar os fatores que levaram a aprendizagem, e preciso acompanhar o aluno por algum tempo. As vezes, ele demonstra um rendimento muito bom, mas isso e anterior e nao necessariamente esta relacionado ao uso das TICs. E dificil pegar essas situacoes. Os exames nacionais e internacionais nao sao feitos para identificar esses aprendizados. Nos vivemos uma situacao paradoxal. Os sistemas de ensino estao preocupados em desenvolver os alunos para que eles tenham autonomia para atuar em uma sociedade em constante mudanca. Mas o ritmo das escolas e o oposto disso. O que e preciso para que a tecnologia seja integrada ao curriculo? O curriculo da sala de aula nao e apenas o prescrito. Ele se desenvolve do que emerge das experiencias de alunos e professores, do dialogo entre eles. Nesse sentido, o uso das TICs pode auxiliar muito porque, quando e desenvolvido um curriculo mediatizado, e feito o registro dos processos e com essa base e possivel identificar qual foi o avanco do aluno, quais as suas dificuldades e como intervir para ajuda-lo. Isso e pouco aproveitado ainda. Como desenvolver projetos no ambito do curriculo? As atitudes e o encaminhamento pedagogico do professor no sentido de desenvolver projetos no ambito do curriculo requer atualizacao da parte dele e familiarizacao com as tecnologias, para que entao ele possa analisar o curriculo e inserir o uso das mesmas em suas praticas pedagogicas. Ao levar em conta a proposta curricular, os interesses do aluno, as possibilidades de uso das tecnologias, o professor ira propor que uma nova pratica de sala de aula se realize atraves de projetos. Professor e alunos participam de um processo de producao do saber, sao co-autores de projetos quando a participam juntos da elaboracao, execucao e avaliacao das ideias e praticas adotadas. Assim, as tecnologias servem de suporte para a pratica pedagogica adaptada ao curriculoermos de politica publica, nao ha solucao unica. E preciso buscar acoes diferenciadas. Ha que superar esses desafios quase simultaneamente e trabalhar em duas frentes: recuperar atrasos, alguns bem antigos, e inserir essa nova geracao na sociedade digital. Os telefones celulares ja sao amplamente acessiveis e oferecem muitas possibilidades didaticas - o trabalho com fotos, filmagens, mensagens e mesmo com a internet -, mas a maioria das escolas prefere proibi-los. Nao e uma atitude retrograda. Vetar o uso nao adianta nada porque o aluno vai levar e utilizar ali, embaixo da carteira. E preciso criar estrategias para que
os celulares sejam incorporados, pois oferecem varios recursos e nao custam nada a escola. A proibicao so incentiva o uso escondido e a desatencao na dinamica da aula. Geralmente os estudantes, inclusive de escolas publicas, tem celular e o levam a todos os lugares. Ele e o instrumento mais usado pela populacao brasileira. Basta olhar as estatisticas. O que o webcurriculo preve e o uso integrado da tecnologia. Os alunos, com seu celular, podem fazer o registro daquilo que encontram numa pesquisa de campo. Podem trabalhar textos e fotos e preparar pequenos documentarios em video. Isso precisa estar integrado ao conteudo. Da mesma forma que nos preocupamos com essas questoes em todos os campos. A tecnologia nao e uma excecao, ate porque ela potencializa o trabalho com diversas midias, com imagens e textos. Ela facilita a copia, o plagio. Mas nao que isso nao existisse antes. O bom e que, assim como simplifica a fraude, tambem facilita a deteccao. E o que nos cabe como educadores? Cabe ajudar o aluno a entender o que e etico para que ele possa se pautar por uma conduta adequada aos dias de hoje, mas baseado em principios que sempre existiram. A unica novidade e o meio. Temos bons exemplos de curriculos que ja incorporaram a tecnologia. Ja temos varias iniciativas importantes no pais, mas e preciso ter em mente que os resultados, em Educacao, nao vem em um curto prazo. Os curriculos estao se alterando hoje e a diferenca sera sentida daqui a algum tempo. Mas a hora da mudanca e agora. As pesquisas conseguem demonstrar o impacto do uso das tecnologias no aprendizado dos alunos. E preciso trabalhar com a perspectiva de analise macro, pois ela e importantissima para ter a ideia do que acontece no todo. Entretanto, e necessario fazer estudos de casos especificos porque assim e possivel identificar as inovacoes, aquilo que aparece de mudanca, o que ha de diferente. Para detectar os fatores que levaram a aprendizagem, e preciso acompanhar o aluno por algum tempo. As vezes, ele demonstra um rendimento muito bom, mas isso e anterior e nao necessariamente esta relacionado ao uso das TICs. E dificil pegar essas situacoes. Os exames nacionais e internacionais nao sao feitos para identificar esses aprendizados. Nos vivemos uma situacao paradoxal. Os sistemas de ensino estao preocupados em desenvolver os alunos para que eles tenham autonomia para atuar em uma sociedade em constante mudanca. Mas o ritmo das escolas e o oposto disso. O que e preciso para que a tecnologia seja integrada ao curriculo? O curriculo da sala de aula nao e apenas o prescrito. Ele se desenvolve do que emerge das experiencias de alunos e professores, do dialogo entre eles. Nesse sentido, o uso das TICs pode auxiliar muito porque, quando e desenvolvido um curriculo mediatizado, e feito o registro dos processos e com essa base e possivel identificar qual foi o avanco do aluno, quais as suas dificuldades e como intervir para ajuda-lo. Isso e pouco aproveitado ainda. Como desenvolver projetos no ambito do curriculo? As atitudes e o encaminhamento pedagogico
do professor no sentido de desenvolver projetos no ambito do curriculo requer atualizacao da parte dele e familiarizacao com as tecnologias, para que entao ele possa analisar o curriculo e inserir o uso das mesmas em suas praticas pedagogicas. Ao levar em conta a proposta curricular, os interesses do aluno, as possibilidades de uso das tecnologias, o professor ira propor que uma nova pratica de sala de aula se realize atraves de projetos. Professor e alunos participam de um processo de producao do saber, sao co-autores de projetos quando a participam juntos da elaboracao, execucao e avaliacao das ideias e praticas adotadas. Assim, as tecnologias servem de suporte para a pratica pedagogica adaptada ao curriculo
UM GRANDE SONHO .....VOU POSTAR LINKS, COM JOGOS BEM DIVERTIDOS PARA SEUS ALUNOS Costumava ser mais facil te deixar felizSo precisava estar perto de voce Entao me diga o que foi que mudou??????*Estive me dedicando dia e noiteE me mostrei por inteiroTudo que quero saber e o que foi que mudou????* Preferia nao entender o que se quebra, nao se remenda e o que ja foi dito nao voltara atras*Eu ja chorei todas as lagrimas por voceeu ja quebreitodas as regrasque jamais poderialembre-se do que ja tivemose viva com isso pra sempreentao me digao que foi que mudou?*tudo que fiz nao te fez felize voce procurava em mim algo maisNao posso ser outra pessoae isso te incomoda*mas eu conheco os limitese ja ultrapassei todas as fronteiraeu nao entendopor que nao foi o bastante?*Eu ja chorei todas as lagrimas por voceeu ja quebreitodas as regrasque jamais poderiaagora vamos seguindopensando no que poderia ter sidosem jamais sabero que foi que mudou*Eu ja chorei todas as lagrimas por voceeu ja quebreitodas as regrasque jamais poderialembre-se do que ja tivemose viva com isso pra sempreentao me digao que foi que mudou? o que foi que mudou????l A folha em branco foi lancada Encantamento instantaneo. Nenhuma macula, nenhuma derrota Somente linhas entrelacadas A decisao tao esperada Va em busca do que te alimenta a alma e deixe passar o que te feriu O vento sopra a brisa da manha e tras tudo o que ainda nao viu A folha brinca solta e sa Nao faremos dela corrompida por palavras Dai ja se perde sua pureza De branca e pura esta sua beleza Sem marcas nem letras desenhadas Mas uma hora ela ha de pousarlevara consigo segredos vaossuor e sangue de suas maospensamentos vagos de quem lhe quis roubara ingenuidade de ser folhabranca soltano ar... Palavras durasMe fizeram enxergarQue talvez meu sonhoEsteja ao meu alcanceEu que nao soube olharAbri mao de tudo Por ilusoesQue construiNao existem culpadosMas, preciso partir...Vou viver o que sempre quisNao quer dizer Que estarei mais felizSem voceSem alguem para compartilhar Sera que eu posso ir pra um lugar assim???Nao sei mais o que e certo ou errado, esta escuro aki...Nao sei mais se no meu caminho alguem pode me seguir... Acho que me perdi dentro de mim...A esperanca nao habita no mesmo lugar que o desespero... De uns tempos pra ca tudo que eu sinto e negro...Essa luz, esse planeta, parecem a salvacao...Nao encontro mais vida na minha escuridao,Nao encontro um destino em minha solidao...Um dia eu fui um arco-iris,tinha sonhos, tinha sorrisos,tinha um imenso jardim com muitas flores...Hj e tudo um labirinto sem fim...Fiquei perdida dentro de mim...Todos os que amei me deixaram Sera que eles foram pra um desses planetas???Na verdade jamais me amaramTanta angustia e nenhuma reposta,mas sozinha nao consigo seguir...Se vc for...sera q eu posso ir????Me leva???rss Vem de outro mundoDe outra maneiraE me provoca na comodidadeMe faz duvidar do que era certoTras a tona o que era profundoMe toca em uma nova notaOutra melodiaE faz a noite raiar meu diaIrradia em mim a felicidade Se nada disso for verdade
Esperando pelo momento magicoonde o sono e acordadoA vida comeca a pulsar...Quebrando barreiras invisiveisonde os sonhos sao possiveisAte voce despertar...E o silencio comeca a gritarE o escuro comeca a brilhar...de volta a vida! Pare e olhe para trasMuito do que foiJa nem existe maisPense no que vai fazerTodos os seus sonhosFugiram de voceEntao... Dificil e perceber que a vida passouE ainda nao tem tudo aquilo que sonhouO tempo nao pode voltarMas, a luta continua nunca deixe de sonhar. Tente admitir seus errosTente descobrir acertosNao podemos mais voltarEntao recomece a andar!!!E longa a caminhada... Ainda nao e a horaE eu ja nao tenho pressaAprendi a enxergar na demoraA chegada que me interessaO tempo todo nao esperaOnde o ponteiro faz gracaOs minutos vao emboraSem importar o que eu facaAinda tenho tempo para desejarQue as horas corram pra eu te encontrarQue o tempo pare no seu olharEu para sempre te namorar Para alguem como euque sempre tenta ver a vida com bons olhos,e sempre busca o lado bom das coisas,fica dificil (quase impossivel) entender quem nao e assim.Sentimentos como o egoismo, a inveja, o rancorsao para mim algo intraduzivel. So sei que existem porque os vi de perto algumas vezes.Minhas oracoes sao para que eles se mantenham fora de mim.Sim, eu fico magoada! Chego a ficar destruida!Mas, sempre coloco a culpa em mim. Se alguem me fez sofrer foi porque eu permiti. Se isso volta a acontecer a minha culpa e muito maior.Afinal eu ja sabia onde iria chegar.Sem vitimismo. Choro minhas dores, silencio minhas angustias. Sigo em frente e redobro a atencao! Nao sinto raiva de quem me fez chorar. Cada um da o que tem pra oferecer...cabe a nos aceitar ou nao. Estive tentando me acostumar a nao falar com voce Nao saber sobre o seu dia no trabalho. Sobre o campeonato... Nao contar como passei a semana e a saudade que estou dos seus olhos, do seus sorrisos, do seu abraco... Estive tentando ocupar o meu diacom sei la o que... Leituras das quais nao me lembro, teorias dos como e porques... E os dias tem se arrastado... Vez ou outra penso em te contar as novidades. Os planos pra viagem, Tenho tentado me convencer de que voce nao quer saber!E tao obvio, que fica complicado... Tenho conseguido sorrir mais, Ver graca na vida, Ter esperancas no futuro. E pelo que sei , sendo assim, voce esta me deixando... Aos poucos... As vezes o silencio diz tudo... [caption id="" align="alignleft" width="250" caption="Eita coisa boa"][/caption]Estranho que antigamente nao curtia muito, mas de uns anos pra ca, bebo mais essa porra deliciosa que agua.O que me intriga e que a formula da Coca-Cola e variavel, em outros paises o sabor e diferente do nosso, mas a brasileira e a melhor, menos doce, mais gas e nao tao enjoativa, alem de nao existir aquelas misturas com cereja etc... No Epcot Center ha uma loja de exposicao, voce pode tomar Coca-Cola de todos os paises e de graca (o que e melhor), mas mesmo assim continuo preferindo a nacional. Na loja voce encontra, tambem, tudo que
voce pode, ou nao, imaginar, com o simbolo da Coca-Cola, desde copos ate casacos, telefones etc... Variedades de Coca-Cola Ja passei por uma situacao engracada por causa dela. Quando ainda era crianca, nao me lembro onde, existia uma maquina de Coca-Cola, era so colocar o copo e aproveitar. Na ocasiao fui querer dar uma de esperto e ao empurrar o copo deixei cair apenas o liquido preto, pois quem conhece a maquina sabe que ela tem dois estagios, no primeiro cai so o mel e no segundo a agua gasificada (acho que e isso), foi uma das vezes que mais passei vergonha, o mel da bicha e horrivel, nao consegui beber e fiquei com vergonha de falar o que tinha feito, portanto nao adianta querer ser espertinho, e preciso completar a mistura. Pra quem nao sabe, alem de deliciosa, a Coca-Cola e um combustivel para foguetes, muito loco. Espero continuar apreciando esse liquido.
nao entendo como essa maravilhosa invencao da industria alimenticia calorica nao esta em todas as prateleiras.Meu vicio e tamanho que ja pesquisei ate no Mercado Livre, mas nao encontrei pra vender. Assim, caso alguem saiba onde encontro a Dona Chita, me avise pelo Amor de Deus. [caption id="" align="aligncenter" width="400" caption="Dipnlik - O po viciante mesmo"][/caption] Dipnlik, o pirulito do po magico. Ah! Quantas mentiras na epoca do colegio, lembro que na minha epoca estudantil (falei bonito hein) havia um complo para desqualificar essa quitute. Falava-se que o po magico poderia causar doencas, tudo para assustar as criancas indefesas. Na verdade hoje em dia sei que o unico problema era a falencia dos nossos pais, afinal o po viciava mesmo, e como eram varios sabores voce nunca enjoava, era um rodizio de dipnlik. Hoje em dia e possivel encontrar pra vender, mas parece que sua formula sofreu alguma alteracao e nao acho tao viciante quanto no passado. 7 Beloina e Frutellaina - Melhor Antidepressivo 7 BeloINA e FrutellaINA ainda bem que existem, a salvacao atual, o melhor antidepressivo que existe, nao existe nenhum remedio melhor do que um saco dessas balas. O triste e apenas a sindrome de abstinencia que sofremos ao seu termino, a tremedeira e real, rsrs. Mas sao balas de facil localizacao, o comercio e tranquilo e suas caracteristicas continuam a mesma. Assim, mesmo ocupando um bom volume cubico no universo, nao gosto muito de doces com caldas e calda, melados etc..., mas essas balainas sao algo que sentirei muita falta, nao terei como abusar, mas meu amor e tao grande que tenho certeza que nao irei abandona-las.
o ano passa da forma calorica e engordativa. E e por isso, que a faca e, muitas vezes, uma otima forma de ajudar a cumprimos as promessas, afinal ou se cumpre ou se passa mal.Agora que a semana mais calorica do ano passou, comecarei a agendar todos os exames para entrar na faca.Feliz 2011
O Stress dos Exames ComecouPara quem acha que e facil, saiba que nao e!Mesmo tendo um bom plano de saude a burocracia reina. Coitada das pessoas que nao possuem esse tipo de privilegio e dependem do Estado.Agendar os exames e um exercicio ao humor e ao coracao, se meu problema fosse cardiaco nao teria tempo para realizar nenhum exame, muito menos para escrever, ja tinha infartado no telefone ouvindo a gravacao aguarde, em breve iremos atender, achei que fosse ficar aguardando ate a chegada de 2012. [caption id="" align="alignright" width="126" caption="Dia de Joao Bobo"][/caption] Apos ser atendido, a confusao e geral, sao varios exames e nao ha logistica nenhuma, um exame e em um horario em um local, outro em outro dia em outra unidade do mesmo laboratorio, um exame de sangue e pago em um laboratorio e em outro nao, ou seja, ate nessas horas e necessario pechinchar, caso contrario o prejuizo e certo. Me senti o verdadeiro Joao Bobo. O pior, como sao varios exames, anotei os horarios em cada pedido, pois cada um esta em uma guia de requisicao e para cada exame ha um procedimento diferente, ou seja, tentei me organizar realizando as anotacoes dos horarios e achei que agora fosse so penar pelos proximos sete dias, perambulando para finalizar todos os exames, quando ao final a atendente questionou. ha alguma rasura nos documentos? respondi que nao, apenas minhas anotacoes dos horarios, e a resposta foi, ihhhhh, nao sei se irao aceitar, nao podia estar rasurado, bom, imagine o estado que estou, o coracao sai pela boca de raiva, e vou encarar mesmo assim, pois esse tipo de informacao e para ser prestada, no minimo, quando do inicio da conversa, jamais apos horas pendurado no telefone, exatamente 1h,12min e nao e rasura, mas apenas a anotacao de horarios. Vou exigir meus direitos. [caption id="" align="alignleft" width="216" caption="Gordo Irado"][/caption] Como e tudo complicado nesse pais, taqueu pariu viu. Hoje realizei os primeiros exames, ainda bem que nao tive problema com as guias, aquelas que tinha anotado o horario e local dos exames, como informado anteriormente.Finalizei os exames de sangue, algo em torno de 9 tubos cheinho, quem tem aflicao melhor ir acompanhado; ainda bem que nao ligo para isso. Fiz, tambem, eletro e, aparentemente, a bomba esta funcionando bem, o que e um bom sinal. O figado inchado, esteatose (gordura no figado), como era de imaginar, mas sob controle.Reservatorio ParticularAgora, o engracado foi descobrir e imaginar o tamanho da minha bexiga, me senti literalmente um elefante e pronto para ficar dois meses no deserto sem agua alguma. Isso porque fui orientado a fazer o ultrasson com a bexiga cheia, portanto deveria tomar seis copos de agua antes, segui a recomendacao, porem na primeira tentativa nao foi possivel fazer o exame, pois havia pouca agua e a imagem nao saia legal e deveria encher a bexiga com mais agua.Tomei mais quatro copos e voltei para sala, mas novamente nao foi possivel, tive que tomar mais agua, precisamente mais quatro copos, ou seja, os seis copos inicias viraram quatorze e no