Que tal voce, professor alfabetizador, dar sua opiniao sobre qual metodo de alfabetizacao voce utiliza em sua pratica pedagogica e quais os pontos positivos e negativos desse metodo. Video do YouTube Tecnologia x Metodologia.Falando em Letramento Digital, vemos o quanto e importante letrar os professores para uso das NTICs (Novas Tecnologias de Informacao e Comunicacao).Abaixo, segue um texto do artigo LETRAMENTO DIGITAL E ENSINO de Antonio Carlos dos Santos Xavier (Doutor em Linguistica e professor na UFPE) 1. A Escrita e o Letramento digital Nas sociedades em que prevalecem a modalidade escrita da lingua, as instituicoes escolares vem desenvolvendo um papel fundamental no processo de alfabetizacao e letramento dos alunos. Alias, essas parecem ser as duas prioridades da escola: alfabetizar e letrar pessoas. Sem duvida, a escola, com o auxilio dos meios de comunicacao tradicionais (radio, TV, jornais, revistas etc.) e agora modernos (Internet, CD, CD-Rom, DVD), ajuda a consolidar a cultura da escrita. A escola, entao, seleciona os conteudos a serem apreendidos, organiza-os em programas e niveis de aprendizagem, estabelecem estrategias de como devem proceder aqueles que ensinam e o que devem responder aqueles que supostamente aprendem, pois, ao final das contas, e a mesma instituicao escolar que premia ou pune seus tutelados atraves de formas de avaliacao tambem criadas por ela. Sendo assim, a aquisicao do letramento alfabetico torna-se indispensavel aqueles que querem viver bem nas sociedades que super valorizam a escrita, pois eles terao suas formas de vida ate certo ponto condicionadas pelo rotulo (competente ou inabil) que receberem das instituicoes de ensino, conforme o nivel de aprendizagem que demonstrarem ter obtido ao longo de sua vida escolar. Antes de continuarmos a discussao, e preciso retomar uma questao ja discutida em um outro lugar neste livro a fim de esclarecer uma questao importante: qual seria a diferenca entre um individuo que e apenas alfabetizado de um outro individuo que e alfabetizado e tambem letrado? De acordo com as pesquisas brasileiras ainda em curso na Linguistica (KLEIMAN, 1995) e na Educacao (SOARES, 1998), alfabetizado seria aquele sujeito que adquiriu a tecnologia de escrita, sabe decodificar os sinais graficos do seu idioma, mas ainda nao se apropriou completamente das habilidades de leitura e de escrita, isto e, aquele individuo que, mesmo tendo passado pela escola, ainda le com dificuldade, de modo muito superficial e escreve com pouca frequencia e, quando escreve, produz textos considerados simples (bilhetes, listas de compras, preenchimento de proposta de emprego e coisas do genero). Em outras palavras, o sujeito alfabetizado ainda nao experimentou os totais beneficios que as praticas socioculturais lhe podem trazer, tais como:a) entender textos mais sofisticados, que exigem uma compreensao mais profunda cujos enunciados contam com informacoes implicitas, pressupostas ou subentendidas;b) elaborar com frequencia relatorios detalhados de trabalho;c) escrever textos argumentativos que defendam seu ponto de vista de modo claro e persuasivo;d) descrever com precisao e sutileza pessoas e ambientes vistos ou imaginados por ele, entre outros usos mais complexos que podem ser feitos com a escrita. O autor americano David Barton (1998) afirma que antes de constituir um conjunto de habilidades intelectuais, o