Atividade 3.1 A da Unidade 3Entrevista com o Prof. Lucas CiavattaNa entrevista com o professor Lucas Ciavatta, podemos perceber um trabalho fantastico onde possamos utilizar diferentes movimentos corporais com os alunos detectando as diferentes dificuldades na aprendizagem. Sabemos que cada aluno tem experiencia e conhecimentos diferentes no que se refere a tecnologia. Isso deve ser levado em consideracao ao elaboramos algumas atividades assim para eles interagirem e podendo compartilhar experiencias e aprendendo de forma significativa. Atividade 2.5 A da Unidade 2Planejando uma atividade com hipertexto ou InternetCursistas: Eloana Campi dos Santos, Melina A. Maciel de Assis e Simone Krause NardiTema: A Corrupcao na politica brasileiraConteudos: Producao textual, criacao de hipertexto.Publico-alvo: Alunos do Ensino MedioDuracao: 1 semanaPre-requisitos em termo de competencias desenvolvidas pelos alunos: manuseio do dicionario, nocoes para producao de texto coletivo de forma colaborativa.Objetivos: Definir corrupcao; Identificar os tipos de corrupcao existente no meio politico Brasileiro Elaborar um texto coletivo; Ter nocao sobre hipertexto e hiperlink; Transformar o texto coletivo em um hipertexto.Desenvolvimento:Atraves de uma conversa informal, diagnosticar o conhecimento previo dos alunos sobre o assunto. Ouvir as opinioes a respeito da postura dos politicos brasileiros e definir coletivamente conceitos sobre o assunto. Em seguida montar com os alunos um texto coletivo a partir das ideias extraidas.Apos essa etapa, dividir os alunos em grupos para que pesquisem no dicionario definicoes de palavras previamente selecionadas no texto coletivo e que tambem criem suas proprias definicoes.Num segundo momento levar os alunos para a sala multimidia: explicar e definir com eles o conceito de hipertexto e hiperlink, exemplificando atraves da navegacao de paginas na internet.De posse do material produzido pelos alunos a Dinamizadora do Laboratorio digitara o texto coletivo e o texto referente a suas pesquisas e criara os links para transformar o texto coletivo num hipertexto.Recursos Materiais: Minidicionario Folhas Lapis e borracha ComputadorAvaliacao:A avaliacao acontecera ao longo do desenvolvimento da atividade. Devera observar a participacao dos alunos e sua colaboracao para a producao coletiva.LINKS RELACIONADOS:NOTICIAS:http://www1.folha.uol.com.br/folha/brasil/ult96u310945.shtmlVIDEOS:http://g1.globo.com/Noticias/Politica/O..MULI398159-5601.00VEJA+VIDEOS+SOBRE+SUPOSTO+ESQUEMA+DE+CORRUPhttp://video.globo.com/Videos/Player/Noticias/0..GIM1175031-7823-ARNALDO+JABOR+MOSTRA+VIDEOS+DE+CORRUPCAO+NO+BRASIL.00.htmlhttp://www.dailymotion.com/video/xa4dae_cansei-chega-de-corrupcao-no-brasil_newsAUDIO:http://pt.wikipedia.org/wiki/Escandalo_do_mensalao#.C3.81udio Atividade 3.5 da Unidade 3 APRESENTACAO HIPERTEXTUAL COM ESBOCO DE ATIVIDADE UTILIZANDO UM PRODUTO DA MIDIALIXO ELETRONICO: REALIDADE OU FICCAO?Produto em midia digital: Filme Wall-EOs recursos utilizados para essa aula sao: DVD player televisorou computador projetor multimidia para a exibicao do filme em questao. Descricao da AtividadeNivel de Ensino: Ensino Fundamental InicialModalidade: Ensino RegularComponentes Curriculares: Geografia, Ingles e ArtesTema: Sociedade e Meio AmbienteO aluno, por meio da exibicao e da discussao de um filme, podera analisar e discutir:* Os problemas sociais relacionados ao consumo excessivo de eletronicos;* A destinacao inadequada desses equipamentos e* O perigo da auto-destruicao da sociedade humana. Duracao das atividades Titulo original:Wall-EGenero: AnimacaoDuracao: 01 hs 37 minAno de lancamento: 2008Siteoficial:http://www.disney.com.br/cinema/walle/Cursistas: Eloana Campi dos Santos, Melina Aparecida Maciel de Assis e Simone Krause Nardi Atividade 3.1 B da Unidade 3Reflexao sobre o video Saltos no TempoAtraves desse video, podemos observar a importancia de proporcionar a realizacao de uma reflexao sobre o papel do professor quando se propoe a trabalho neste contexto. No entanto e preciso criar meios para que os alunos alcancem os objetivos tracados por ele e que se apropriem do processo ensino aprendizagem. Atividade