Penso que essa musica traduza muito bem sobre quem sou atualmente...Outras frequenciasEngenheiros do HawaiiSeria mais facilfazer como todo mundo faz.O caminho mais curto, produto que rende mais.Seria mais facil fazer como todo mundo faz.Um tiro certeiro, modelo que vende mais.Mas nos dancamos nosilencio,choramos no carnaval.Nao vemos graca nas gracinhas da TV,morremos de rir no horario eleitoral.Seria mais facilfazer como todo mundo faz,sem sair do sofa, deixar a Ferrari pra tras.Seria mais facil, como todo mundo faz.O milesimo gol sentado na mesa de um bar.Mas nos vibramos emoutra frequencia,sabemos que nao e bem assim.Se fosse facil achar o caminho das pedras,tantas pedras no caminho nao seria ruimDesafios da escola na sociedade atualhttp://historiandoescolaeldorado.blogspot.com/2011/10/desafios-da-escola-na-sociedade-atual.htmlSlides sobre o uso da tecnologia na educacaohttp://historiandoescolaeldorado.blogspot.com/2011/10/o-uso-da-tecnologia-na-educacao.htmlTecnologias na minha escolahttp://historiandoescolaeldorado.blogspot.com/2011/10/tecnologias-na-minha-escola.htmlConceituando hipertextohttp://historiandoescolaeldorado.blogspot.com/2011/10/conceituando-hipertexto.htmlNavegar a derivahttp://historiandoescolaeldorado.blogspot.com/2011/10/navegar-deriva_18.htmlConceituando hipertexto coletivamentehttp://historiandoescolaeldorado.blogspot.com/2011/10/conceituando-hipertexto_18.htmlOs desafios da linguagem do seculo XXI para a aprendizagem na escolahttp://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1740893008732615664#editor/target=post;postID=8944849456819614397Contextualizando Mudancashttp://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1740893008732615664#editor/target=post;postID=4223474262438350059Contextualizando a mudanca - da teoria a praticahttp://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1740893008732615664#editor/target=post;postID=6261094958767775796Projetohttp://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1740893008732615664#editor/target=post;postID=3218155801925309700 GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SULSECRETARIA DE ESTADO DE EDUCACAONUCLEO TECNOLOGICO EDUCACIONAL - NAVIRAIESCOLA ELDORADO PLANO DE AULA SALA DE TECNOLOGIA EDUCACIONALProfessor(a): Kelly Roratto CarminatiDisciplina: Historia Ano/serie: 8o Turma: AData do Planejamento: 01/11/2011. Numerode aulas: 03Data da aula: 01/11/2011 07/11/2011 08/11/2011 Conteudos: O dia da ConscienciaNegra e o racismo no Brasil. Objetivos/Habilidades: O valor da populacao negra nahistoria do pais; Sobre as diferencas etnicas; Trabalhar a questao das relacoesetnicas no contexto escolar; Contextualizar o racismo na historia de nossopais.Metodologias: Assistir e debatervideos sobre o racismo; producao de videos com entrevistas com os colegas;apresentacao de relatorios sobre noticias que relatem o racismo no Brasil;leitura e discussao da Lei Afonso Arinos.Avaliacao: Debates, entrevistas e portfolio, sob a luz doreferencial teorico, como meio de acompanhamento do desenvolvimento daspotencialidades, a fim de se verificar o nivel de apreensao do conteudo trabalhado.Aplicativo(s) utilizado(s): Word,Picasa, Powerpoint e Midiaplayer.Acesso a Internet? ( X ) Sim ( ) NaoSite(s): www.youtube.com;http://www.dialogoscontraoracismo.org.br/;http://www.observatoriodefavelas.org.br;http://www.cpisp.org.br/comunidades. Kelly Roratto Carminati Rafael RazzaProfessor Regente Professor em Sala de Tecnologia Educacional Maria CristinaCoordenadora Pedagogica ESCOLA ESTADUAL ELDORADOSou Afro-descendente sim...e sou brasileiro!Eldorado/Ms11/2011Escola Estadual EldoradoKelly Roratto CarminatiSou Afro-descendente sim...e sou brasileiro!Racismo e dia da Consciencia NegraProjeto desenvolvido durante a primeira quinzena domes de novembro de 2011 com a turma do 8o ano A. Turno matutino. Projeto apresentado no Curso Aprendendo com as TICSsob a orientacao do Profo Ronaldo Lima Brandao Eldorado/Ms11/2011Justificativa:Resgatar o a Historia dosafro-descendentes e sua contribuicoes para a construcao da nacao brasileira.O projeto vem de encontro acomemoracao ao dia da ConscienciaNegra 20/11, data que foi estabelecida pela Lei no 10.639/03, que constaa obrigatoriedade do ensino da Historia da Africa, fator que visa impulsionarum conhecimento maior de nossas matrizes e influencias historicas. Objetivos Gerais:Proporcionar ao educando umaauto-reflexao, a partir de suas experiencias e o que foi apreendido no decorrerdo projeto;Estabelecer metodos de trabalhocolaborativo;Construcao de conceitos sobreracismo, etnia, cultura, entre outros, ampliando a visao critica do discentesobre a sociedade na qual se insere. Objetivos Especificos:Compreendera importancia da populacao negra para a construcao da identidadeetnico-cultural brasileira;Entendere debater a importancia de leis que criminalizam o preconceito;Conhecera lei que estabelece o ensino de historia da Africa na rede publica de ensino.Desenvolvimento:Primeira aulaAssistir aos videos "Oque fez o cabelo para ser chamado de ruim?" e Teste do racismo