Durante a navegacao no wikipedia foi possivel fazer grandes descobertas e obter informacoes de que se trata de uma enciclopedia construida por varios colaboradores de forma globalizada e e como se fosse um mundo ao nosso redor e nos oferece oportunidade de viajar sem sair do lugar onde estamos, ou seja, pesquisamos, fazemos descobertas maravilhosas em pouquissimos minutos e com muita comodidade. O momento em que passamos na realizacao do curso e o de afirmacao de nossos novos conhecimentos , fruto de discussoes coletivas e comprometidas com a aprendizagem.Aprendemos muitas licoes durante o processo de construcao. A primeira grande licao foi talvez a mais dura: a de que nao sabiamos muito a respeito das tecnologias, e ate hoje nao sabemos tudo, mas , pelo menos , temos consciencia disso , e temos a certeza de que nao vamos parar por aqui. ATIVIDADE 4.5 GRUPO: JANE, IRIS, ARLETE E IVANETE Projeto Alimentos Naturais e Meio AmbientePara a realizacao do projeto Alimentos Naturais e Meio Ambiente ,usamos varias midias e recursos tecnologicos como computador , maquina de Xerox , maquina fotografica , scaner, TV, som , livros.PROJETO AGRINHOI IdentificacaoTitulo - Alimentos Naturais e Meio AmbienteEducadoras Ensino Especial : Jane, Iris, Arlete e IvaneteEscola Escola Municipalizada Sebastiao Antonio LeiteTurma Jardim IIConteudo- NaturezaConstrucao da HortaArtes VisuaisMatematicaGeografiaPortuguesCienciaSocializacaoII ObjetivosObjetivo GeralPerceber-se como integrante do meio ambiente , identificando seus elementos e posicionando- se como agente transformador contribuindo ativamente para a melhoria do mesmo.Objetivos EspecificosConhecer e preservar o meio Ambiente ;Visitar um local onde possa apreciar a biodiversidade. (excursao ao Parque de Turismo e Lazer Rogerio Gomide da Cunha). Promover acoes na escola que proporcione maior acao cognitiva do aluno;Reforcar com os alunos a importancia da boa alimentacao para o desenvolvimento fisico e mental do ser hamano;Entender que o alface e uma folha;Entender que a cenoura e uma raiz;Entender que o tomate e um fruto ;Desenvolver atividades como lavar as verduras , corta -las para a salada;Criar lista com coisas que comeca com A de alface. III JustificativaEste projeto e de extrema importancia para os alunos , para a comunidade escolar e para a sociedade como um todo: saber que o planeta Terra e uma grande rede de seres interligados e interdependentes , entrelacando se e envolvendo seres vivos e elementos fisicos .Esse conjunto , os elementos fisicos juntamente com o ser humano e as relacoes que sao estabelecidas entre eles faz parte do meio ambiente .Ao longo do tempo o homem transformou-se e transformou o meio em que vive , portanto , e preciso tomar decisoes e atitudes adequadas para que haja um pleno equilibrio da natureza , para que nao venha faltar alimentos no futuro .No caso da inclusao as novas aprendizagens devem ser objeto de integracao continua , construindo-se na cooperacao e interatividade. A aprendizagem e vista por conseguinte, como um processo interativo ,ao mesmo tempo individualizador e socializador , que se realiza com a mediacao do outro sujeito ( professor ) , isso implica , evidentemente , que a aluna seja capaz de experimentar num trabalho colaborativo e que resultem , efetivamente , no desenvolvimento dos