OBJETIVOS: Facilitar a compreensao sobre a ECA (Estatuto da Crianca e do adolescente); Conhecer a historia e as mudancas relacionadas ao ECA; Explicar os direitos e responsabilidades para com as criancas e adolescentes.APRESENTACAO E JUSTIFICATIVA DO PROJETO:A ECA (Estatuto da Crianca e do Adolescente) ou a lei 8.069 foi aprovada em 13 de julho de 1990 atraves de um movimento da sociedade civil organizada que reivindicou com acoes propositivas a cidadania de criancas e adolescentes. O Projeto CONHECENDO O ECA - Construindo uma Educacao Voltada para Cidadania tem como objetivo construir e compreensao do conteudo no curriculo escolar, analisando os pressupostos que envolvem a populacao infanto juvenis, tendo como pressuposto basico de discussao o Estatuto da Crianca e do Adolescente (ECA).Apesar de sua importancia do Estatuto da Crianca e do Adolescente, ainda permanece desconhecido por grande parte da populacao. PUBLICO ALVOAlunos do 7a ano do ensino fundamental da rede publica municipal Maria Ligia Borges Garcia, de Ponta Pora-MS.OBJETIVO GERAL Elaborar um gibi, contendo historias em quadrinhos que abordem os principais pressupostos que envolvem o ECA. OBJETIVOS ESPECIFICOS Despertar no aluno o interesse pelo conhecimento de seus direitos e deveres de cidadania contidos no ECA; Problematizar e discutir os principais artigos do ECA numa perspectiva critica, buscando entender porque eles nao sao efetivados;METODOLOGIAAtraves de pesquisas e estudos bibliograficos aprofundaremos a compreensao historica dos direitos e deveres da crianca e do adolescente. A partir da leitura e discussao sobre os principais artigos, formaremos grupos, que ficarao responsaveis por elaborarem uma parte da historia em quadrinhos, abordando os temas mais relevantes sobre o ECA, feitos isso vai juntar todas as partes para compor o gibi, que sera utilizado para que as criancas menores leiam e tambem para que os professores possam trabalhar com seus alunos das series iniciais.PLANO DE ACAOATIVIDADEMETODOLOGIARESPONSAVELRECURSOSPesquisa sobre o ECA;Os alunos irao realizar pesquisa na internet e em livros sobre o ECA.AlunosInternet, Computador e livros;Divisao dos temas e ApresentacaoDividir a sala em grupos distribuindo os temas mais pertinentes sobre o EC;ProfessorQuadro, giz, texto,livros;Elaboracao da Historia em Quadrihos;Apos realizar a leitura cada grupo ira criar uma HQ.AlunosSulfite, regua, lapis de cor, canetinha;AVALIACAOVERIFICACAOPRAZORealizacao das atividades, participacao no debate.Entrega do trabalho;01 a 15 de outubro;Interacao com os colegas, organizacao e distribuicao das tarefas;Organizacao e debate em sala de aula;16 a 28 de outubro;Participacao, criatividade, producao, capricho;Producao e resultado final da HQ;31 a 11 de novembro;RESULTADOS Atraves do trabalho desenvolvido os alunos perceberam a importancia do Estatuto da Crianca e do Adolescente, verificando seus direitos e deveres na sociedade. Analisando fatos apresentados nas midias que relatam o desrespeito aos principios do ECA.CONCLUSAODepois do trabalho realizado, os alunos atingiram os objetivos propostos, compreendendo a importancia do ECA, ficando cientes dos seus direitos e deveres na sociedade, e que tem amparo pela lei se estiverem sofrendo algum tipo de abuso,tendo seus direitos desrespeitados.BIBLIOGRAFIATextos da Internet de diversos autores: Edson Seda, Nilda Teves Ferreira e Paulo Freire e do proprio ECA, como embasamento teorico. Uma atividade que desenvolvi com os alunos, utilizando as midias, foi a filmagem e edicao de videos, foi um trabalho muito interessante, que desperta nos