Ola Caros Cursistas!So para lembra-los, estaremos em curso nos dias 15 a 19/06. Voltaremos a nossos encontros na semana de 22/06. Um abraco a todos,Formadores de Campinas. Gostaria de deixar aqui registrado quao importante e para nos estarmos nos propondo a realizar atividades com nossos alunos enquanto grupo, enquanto equipe.Fiz a Caminhada da Leitura (atividade proposta no TP4) com uma turma de alunos do 7o ano e foi bem produtiva.O que acho interessante ressaltar aqui e que as vezes com os alunos tao "agitados" que temos, acabamos nao fazendo atividades "diferentes" por acharmos que eles nao vao se comportar de modo adequado, que vao "tumultuar" demais, etc. Surpreendi-me com o envolvimento e responsabilidade de meus alunos, com o comportamento tranquilo deles, fazendo a atividade pedida fora da sala de aula, nos corredores, refeitorio e quadra da escola. Fiquei pensando o quanto e importante socializarmos no grupo de professores as nossas angustias, limitacoes e dificuldades. Ver-se no outro faz com que a gente se reveja e se sinta mais confiante para ousar e tentar trilhar novos caminhos pedagogicos. Aleluia, aleluia, todos estamos no mesmo problema de alfabetizacao com alunos de sexto ano, antiga quinta serie, e agora todos estamos pensando juntos pelas experiencias compartilhadas.So assim podemos desvincular a famosa frase que ouvimos: 'e porque o professor e mau preparado".Isso cansa e desanima o professor.Vemos atraves da participacao no Gestar de Portugues uma preocupacao com relacao ao aprender e interesse em ensinar.Esses professores estao fazendo tudo ao seu alcance para melhorar as condicoes de escrita e de leitura dos alunos.Parabens aos participantes pela garra e perseveranca. Caros colegas,Recebi por e-mail do GDS este link sobre um video que pode ser trabalhado com o tema "Arte e Matematica" e socializo com voces:http://www.youtube. com/watch? v=PI-b9ye4RqY&feature=player_ embeddedUm abraco a todos! Professora Maria Lucia Costa de Oliveira CeroneRegistro sobre a aplicacao da atividade Avancando na pratica, paginas 50 e 51, TP4 OBJETIVO: desenvolver a competencia de inferir caracteristicas de anuncios publicitarios, a partir do conhecimento previo; produzir nova versao de anuncio publicitario (divulgacao de evento), apos sistematizacao de suas caracteristicas; sintetizar informacoes para a elaboracao do texto; explorar o uso da imagem; compreender a amplitude do uso da estrutura injuntiva e fazer usos linguisticos nas normas padrao. JUSTIFICATIVA PARA A ESCOLHA DA ATIVIDADE: durante o trimestre, desenvolvi o estudo sobre os generos textuais, sua diversidade na funcao social e contexto comunicativo. O enfoque foi na tipologia injuntiva, porque era minha opcao trabalhar com publicidade, pois e um genero textual muito abordado e desenvolvido no livro didatico Portugues Linguagens da 7a serie, atual 8o ano. Alem deste, trabalhei analisando varios generos: receitas, simpatias, publicitarios e dialogos representando a oralidade deste genero. Por meio das analises, observamos o uso do modo imperativo, coloquial e padrao, com as finalidades de orientar, aconselhar, instruir e persuadir (no caso da propaganda). Como a atividade referida da TP4 desenvolve a elaboracao de um convite em formato de cartaz de divulgacao de um determinado evento, buscando incentivar o publico a comparecer, considerei-a pertinente a minha pratica pedagogica. ETAPAS DA APLICACAO: Pesquisa de campo: recolher em