e o desenvolvimento de todos que tenhamnecessidades educacionais especiais ou nao. E de suma importancia pertencer asociedade, ser parte integrante, ser respeitada em suas limitacoes e serreconhecida em suas potencialidades.O curriculo, a metodologia, osrecursos humanos e os materiais da escola sao determinantes para a inclusao. Afigura do professor e ainda mais relevante, pois e responsavel pelas acoes maisdiretas no processo de inclusao: lidar com as diferencas e os preconceitos porparte dos pais dos alunos; com as expectativas e possiveis frustracoes dosfamiliares dessa crianca; com as suas limitacoes e potencialidades; dentreoutras.Surge entao, a necessidade doatendimento educacional especializado e a parceria da saude com outrosprofissionais que contribuirao no processo de ensino e aprendizagem auxiliandoo professor regente.Existem algumas lacunas entre osideais propostos e a pratica existente, mas para isso, se torna possivelcapacitar os professores, fornecendo informacoes apropriadas a respeito dasdificuldades desta crianca, dos seus processos de aprendizagem, do seudesenvolvimento social e individual e das suas possibilidades. A partir daitorna-se possivel identificar e dimensionar os principais pontos de mudancanecessaria para o alcance da qualidade que se espera da educacao escolar.O professor precisa estar conscientede sua importancia e da funcao que desempenha perante este momento taoimportante. E na relacao concreta entre o educando e o professor que selocalizam os elementos que possibilitam decisoes educacionais mais acertadas, enao somente no aluno ou na escola. O sentido especial da educacao consiste noamor e no respeito ao outro, que sao as atitudes mediadoras da competencia e dabusca para melhor favorecer o crescimento e desenvolvimento do outro.A familia tambem tem o seu papelimportante neste processo, de acompanhar o seu filho de forma sistematica naescola. E preciso que se sinta confortavel, segura, confiante e realista diantedas novas possibilidades que surgirao diante da inclusao. Precisa tambem serorientada quanto a natureza e extensao da excepcionalidade, quanto aos recursose servicos existentes para a assistencia e quanto ao futuro que se reserva aoportador de necessidade especial. Portanto, auxiliar os familiares requerprestar informacoes adequadas que permitam aliviar a ansiedade e diminuir asduvidas.A superprotecao dos pais em relacaoa crianca pode influenciar de forma negativa no processo de desenvolvimento enormalmente estes se concentram suas atencoes nas deficiencias de modo que osfracassos recebem mais atencao que os sucessos. As habilidades de autonomiapessoal e social proporcionam melhor qualidade de vida, favorecendo a relacao,a independencia, a interacao, a satisfacao pessoal e atitudes positivas. Eimportante ressaltar que um ambiente amoroso e estimulante, com intervencao precocee esforcos integrados a educacao irao sempre influenciar positivamente o seudesenvolvimento.Existe tambem a necessidade deinformar a outras familias atraves de encontros e palestras que visam gerar umaconsciencia critica e cooperativa de todos os envolvidos da turma, criando umanova mentalidade junto aos alunos, educadores e pais de alunos, de modo agarantir o desenvolvimento de todos, numa escola de qualidade. Nosso objetivo eresgatar a verdadeira funcao social da escola e democratiza-la em todos osniveis, articulando acoes solidarias e cooperativas.Este aluno e inserido na turma comoos demais, pois as necessidades especificas de cada aluno geram adaptacoespertinentes em sala de aula, e o importante e torna-los cientes da diversidade,mas, tambem, das possibilidades de crescimento individual e coletivo em razaodessas diferencas.O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO