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DA CULTURAL INDUSTRIALquinta, 15 de setembro 18:00 - 23:00Saguao do Teatro Municipal - Santo Andre-SPPraca IV Centenario, s/no Centro. Tel.: (11) 4433-0711. Entrada gratuita.Santo Andre (Santo Andre, Brazil) PUNK ROCK / ROCK A BILLYRatos de PoraoKaes VadiusSubviventesEntrada gratuita
estudar inutilidades. Que lhe importavam os rios? Eram grandes? Pois que fossem... Em que contribuiria para a felicidade saber o nome dos herois do Brasil? Em nada... O importante e que ele tivesse sido feliz. Foi? Nao. Lembrou-se das suas coisas de tupi, do folk-lore, das suas tentativas agricolas... restava disso tudo em sua alma uma satisfacao? Nenhuma! Nenhuma! (...) A patria que quisera ter era um mito; era um fantasma criado por ele no silencio do seu gabinete.Esse trecho, retirado de "Triste fim de Policarpo Quaresma", refere-se aos momentos finais da personagem central, vividos na consolidacao da Republica. Do ponto de vista da historia, esse drama e vivido tambem pelosa) fazendeiros de cafe e cana-de-acucar que veem, com pesar, o reordenamento economico nacional no sentido da industrializacao.b) integrantes das classes medias urbanas que assistem, assustados, ao avanco da classe operaria organizada.c) intelectuais que se afastam da estetica academica e aspiram a uma arte nacional e popular.d) membros das oligarquias rurais alijados do poder central que buscam um pacto de poder que favoreca seus interesses.e) setores urbanos que vislumbram, na Republica, um regime politico capaz de integra-los a nacao, proporcionando beneficios.19. (Unesp) A Republica Brasileira, na ultima decada do Seculo XIX, caminhava para a consolidacao da oligarquia dos coroneis-fazendeiros. A crise economico-financeira agravava as condicoes de vida na cidade e no campo. A rebeliao de Canudos pode ser entendida como movimento de:a) hesitacao dos mandatarios politicos em desfechar medidas repressivas contra a gente oprimida.b) tensao social agravada pela expulsao dos camponeses que atuavam nas frentes pioneiras catarinenses e paranaenses.c) resistencia da populacao sertaneja contra a estrutura agrario-latifundiaria e as medidas repressivas oficiais.d) descontentamento dos fanaticos que buscavam efetivar praticas liberais burguesas.e) rebeldia dos jaguncos que se opunham a rede de acudes e as campanhas de combate as secas.20. (Unitau) No governo Rodrigues Alves (1902-1906), ocorreu a revolta da vacina, que estava contextualizada:a) na modernizacao e no saneamento do Rio de Janeiro.b) na modernizacao e no saneamento do Brasil como um todo.c) no combate as doencas epidemicas promovido pela ONU.d) na recepcao aos imigrantes.e) na oposicao entre os setores rural e urbano.
Galera Uma atividade extra para quem quiser. Nas imagens abaixo, ha uma maxima filosofica e toda a explicacao sobre ela, o contexto que a cerca e seu autor. A Atividade e bem simples: voce deve le-la e explicar em suas proprias palavras. Use e abuse de exemplos para explicar.Regras para valer ponto1. Essa atividade deve ser entregue ate o dia 14/08 para o email nelton.hist@gmail.com (mudou o email, ATENCAO!)2. No campo assunto voce deve colocar a turma primeiro entre parenteses e a tal frase analisada. Exemplo (1803) "A Vida irrefletida nao vale a pena ser vivida". Simples, nao?3. O SEU texto deve vir no corpo do email, ou seja, nada de anexar em word e etc.4. Erros gramaticais serao avaliados. 5. Caso voce nao consiga enviar por email, por algum motivo muito bem explicado, voce pode me enviar no dia 19/08 em uma folha de papel almaco.Para dar sequencia ao nosso passeio: SocratesE dessa vez tem um ponto extra plus bonus: explique mais sobre o metodo dialetico de Socrates. Dando exemplos! FilhotesO Trabalho bimestral de voces e bem interessante. Vamos por topicos:1. Abaixo voces tem o filme "A Onda" completo e legendado. Voces podem assistir por aqui mesmo, baixa-los ou ver no telecine Cult.2. Nao importa onde, o essencial e que voces assistam em grupos de ate 5 pessoas.3. Depois de assistir ao filme, responda as questoes abaixoa) O que e ideologia?b) O que saoe o que diferenciam movimentos/partidos/acoes de "esquerda" com as de "direita"?b) Quais sao as caracteristicas basicas da ideologia fascista? c) Aponte acoes ou cenas do filme e relacione com os fundamentos do nazi-fascismo. d) De que forma o Neonazismo e movimentos de "extrema direita" se apresentam hoje no mundo.4. Apos ter essas respostas feitas, quero facam um video, mesclando slides e narracao, explicando e respondendo as perguntas acima. Ai a criatividade e com vcs: se quiserem fazer uma especie de documentario, ou em forma de telejornal, enfim... usem e abusem dos recursos tecnologicos que possuem.(Dica: se voce pouco sabe sobre recursos tecnologicos, tenha certeza que no seu grupo tem alguem que saca!)5. Esse trabalho deve ser me entregue pessoalmente (em Pen Drive) ou postado no Youtube ate o dia 07/09 as 23:59.6. Cuidado com o Portugues, abusem da criatividade, nao fiquem presos ao basico.Abaixo o Filme "A Onda" completo.Aqui embaixo vao outras sugestoes:1. O Filme "A Queda", as ultimas horas de Hitler.2. A Historia de Adolph Hitler GaleraEssa semana estudamos o Fascismo e assistimos a alguns desenhos "interessantes" que fazem uma "antipropaganda" do Nazismo. Vai ser na analise desses desenhos que iremos ter nossa avaliacao #2.Regras1. Essa avaliacao deve ser me entregue por email ou em folha de papel almaco ate o dia 15/08. Nem mais, nem menos.2. Cuidado no Portugues.3. Deve ser feito em, no maximo, duplas. Nao adianta pedir para fazer trio ou quartetos. Vamos a tarefaAnalisando os desenhos abaixo, responda:1. Pesquise sobre esses desenhos, e busque saber (alem da Wikipedia) o contexto onde elas foram produzidas: Onde? Por quem? Quando? Com qual interesse? O que acontecia historicamente quando elas foram produzidas?2. Que elementos do fascismo
(tradicoes, habitos, acoes, ideologia) podem ser encontrados nos desenhos? Justifique suas resposta apontando para as cenas onde isso aconteceram.3. Apesar de terem sido produzidas pelo mesmo estudio de animacao, os dois desenhos se usam de estilos diferentes para fazer suas criticas ao Nazismo. Explique o formato de estilo de cada um dos desenhos e aponte suas diferencas basicas.Eis os desenhos: 1. Educacao Para Morte2. Pato Donald - Der Fuehrer's FaceHa abaixo tambem um slide explicando um pouco sobre a Historia e os fundamentos do Nazismo. Fascismo y nazismo from Fernando Gomez
Galera Uma atividade extra para quem quiser. Nas imagens abaixo, ha uma maxima filosofica e toda a explicacao sobre ela, o contexto que a cerca e seu autor. A Atividade e bem simples: voce deve le-la e explicar em suas proprias palavras. Use e abuse de exemplos para explicar.Regras para valer ponto1. Essa atividade deve ser entregue ate o dia 14/08 para o email nelton.manoel@gmail.com, 2. No campo assunto voce deve colocar a turma primeiro entre parenteses e a tal frase analisada. Exemplo (1903) "O Homem e a medida de todas as coisas". Simples, nao?3. O SEU texto deve vir no corpo do email, ou seja, nada de anexar em word e etc.4. Erros gramaticais serao avaliados. 5. Caso voce nao consiga enviar por email, por algum motivo muito bem explicado, voce pode me enviar no dia 14/08 em uma folha de papel almaco.Para comecar nossa sequencia de filosofia, vamos comecar pelo basico: ARISTOTELES. Fala galeraTai mais um trabalho de producao textual, mas voltada para a questao do pensamento critico-historico:abaixo, ha 4 videos que, em comum, falam da questao da Educacao. A atividade de voces vai ser ver os filmes e usa-los como ferramenas para produzir um texto que fale sobre esse nosso modelo educacional. Eis alguns topicos para voce trabalhar no seu texto.A) O que e educacao?B) Educacao e aprendizado sao a mesma coisa?C) O nosso modelo sistema educacional nos incentiva a sermos criativos? Sim, nao e porque?D) Os alunos sao incentivados a terem "autonomia" de aprendizado? Eles querem isso?E) Qual seria a "escola" ideal para voces?Obviamente,voces nao precisam falar de todos esses topicos, mas produza um texto onde voce articule as suas proprias opinioes com as opinioes de todos os videos.Cada video tem um estilo diferente, voce pode se apropriar das ideias postas ali, ou mesmo discordar deles. Voce pode tudo, desde que voce saiba usar a argumentacao correta. E nao esqueca tambem de dize, no ultimo paragrafo,no que voce achou da atividade: se foi prazerosa, edificante, no que vocese transformou ao fazer a atividade ou mesmo se nada disso aconteceu e voce achou a atividade desnecessaria, chata,feia e boba.Os textos devem ser enviados,impreterivelmente,para nelton.manoel@gmail.com, com a turma entre parenteses, o texto no corpo do email e o assunto o nome da atividade.Nao ha prazos. Entregue-me quando voce julgar ser a hora certa.Divirta-se FilhotesEis o trabalho bimestral de voces, vamos falar em topicos, para tentarmos ser o mais claro possivel.1. O Trabalho e em ATE 5 pessoas. Ate 5 pessoas significa que pode ser feito individualmente, em dupla, em trio, quarteto, quinteto, mas sexteto de JEITO NENHUM. Sob nenhum hipotese! Nem adianta perguntar.2. O Trabalho consiste em uma boa pesquisa, um bom estudo sob o pensamento marxista e, ao mesmo tempo, uma forma diferente e criativa de apresenta-lo. 3. Por isso e obrigatorio que, nesse grupo, as pessoas morem o mais proximo possivel e pelo 1 pessoa tenha acesso a internet em casa.4. O Trabalho deve ser entregue ate o dia 06/09 as 23:59 para o email nelton.hist@gmail.com (se mandar para outro nao irei aceitar). Nao deixe para a ultima
hora, pois se chegar um email as 00:01 do dia 07/09, eu ja nao recebo, ok?5. Sera avaliado: 1) Consistencia do trabalho; 2) O quanto foi produzido com suas proprias palavras; 3) Qualidade do trabalho; 4) Capricho; 5) Criatividade (esse vale muito!)Agora vamos ao que deve ser feito.Nos estamos entrando num periodo decisivo da historia humana, a do advento do Capitalismo como sistema socioeconomico predominante e do triunfo da Revolucao Industrial. Isso nao aconteceu sem criticas, e a principal dela esta expressa no pensamento de Karl Marx, da qual suas ideias deram origem a outro sistema socioeconomico, o Comunismo, que, no seculo XX, chega a rivalizar com o capitalismo a hegemonia do mundo. O grande objetivo do trabalho e que voce entenda as principais ideias desse carinha. Para isso, colocarei abaixo um "texto base" com as ideias marxistas, na qual voce deve ampliar, desenvolve-la com clareza (ou seja, com suas proprias palavras), buscando outras fontes audiovisuais para entender melhor. Abaixo ha uma serie de perguntas, uma especie de "roteiro", onde voce deve responder todas as perguntas e, se quiser, criar novas perguntas. 1. Procurem destacar palavras que nao conheciam, mostrando que buscaram seus significados e que agora as entendem.2. Contextualize Karl Marx historicamente, mostrando um pouco da sua biografia, o periodo historico que estava vivendo, e como isso influenciou em suas ideias. 3. Exemplifique historicamente a afirmacao de Marx de que "toda mudanca historica acontece como resultado de um conflito constante entre classes"4. Quais as principais ideias contidas no "Manifesto Comunista", publicado em 1848?5. Marx divide a sociedade agora entre Superestrutura e Infraestrutura. Quais sao suas maiores diferencas.6. Quais as principais diferencas entre essas duas correntes, a do Socialismo Cientifico e a do Socialismo Utopico?7. Quais as principais criticas de Marx a sociedade capitalista?8. Quais as principais criticas ao pensamento marxista?9. Marx entende a religiao como "opio do povo". O que ele quis dizer com isso? 10. Depois de analisar o pensamento marxista e a visao de seus opositores, produza critica e individualmente uma producao textual, na qual voce se posicione e diga se concorda ou nao com esse pensamento e quais partes voce concorda e quais nao concorda, usando argumento validos e historicamente comprovados.Eis o texto base. Nao se esquecam, aos engracadinhos que acham que nao vao fazer absolutamente nada que as 2 questoes bem dificeis da prova Bimestral, que e uma semana antes, sera sobre esse tema. Divirtam-se.N.
Mundial "aglutinaram varios povos numso Estado, outorgaram a alguns o status de povos estatais e lhes confiaram ogoverno, supuseram silenciosamente que os outros povos nacionalmente compactos(como os eslovacos na Tchecoslovaquia ou os croatas e eslovenos na Iugoslavia)chegassem a ser parceiros no governo, o que naturalmente nao aconteceu e, comigual arbitrariedade, criaram com os povos que sobraram um terceiro grupo denacionalidades chamadas minorias, acrescentando assim aos muitos encargos dosnovos Estados o problema de observar regulamentos especiais, impostos de fora,para uma parte de sua populacao. (... ) Os Estados recem-criados, por sua vez,que haviam recebido a independencia com a promessa de plena soberania nacional,acatada em igualdade de condicoes com as nacoes ocidentais, olhavam os Tratadosdas Minorias como obvia quebra de promessa e como prova de discriminacao."(Hannah Arendt, AS ORIGENS DO TOTALITARISMO) A alternativa maiscondizente com o texto e:a) apos a Primeira Guerra, os Tratados de Paz estabelecidos solaparam asoberania e estabeleceram condicionamentos aos novos Estados do Leste europeuatraves dos Tratados das Minorias, o que criou condicoes de conflitos entrediferentes povos reunidos em um mesmo Estado.b) o surgimento de novos Estados-nacoes se fez respeitando as tradicoes einstituicoes dos povos antes reunidos nos imperios que desapareceram com aPrimeira Guerra Mundial.c) os Tratados de Paz e os Tratados das Minorias restabeleceram, no mundocontemporaneo, o sistema de dominacao caracteristico da Idade Media.d) apesar dos Tratados de Paz estabelecidos depois da Primeira Guerra teremtido algumas caracteristicas arbitrarias em relacao aos novos Estados-nacoes doLeste europeu, o desenvolvimento historico destas regioes demonstra que foipossivel uma convivencia harmoniosa e gradativamente ocorreu a integracao entreas minorias e as maiorias nacionais.e) os Tratados de Paz depois da Primeira Guerra conseguiram satisfazer osvarios povos do leste europeu. O que perturbou a convivencia harmoniosa foi omovimento de refugiados das revolucoes comunistas.14 - Ao eclodir aPrimeira Guerra Mundial, em 1914, a Alemanha dispunha de um plano militar - o PlanoSchlieffen - que tinha como principal objetivo:a) o ataque naval a Inglaterra.b) neutralizar os Estados Unidos.c) a alianca com a Italia e o Japao.d) agir ofensivamente contra a Franca e a Russia.e) a anexacao da Austria.
Daniel MandellEstudio The Samuel Goldwyn CompanyDistribuido por Columbia PicturesLancamento data 24 de junho de 1959Tempo de execucao 138 minutosPais Estados UnidosLinguagem InglesOrcamento 7.000ELENCO:Sidney Poitier como PorgyDorothy Dandridge como BessSammy Davis Jr. como Sportin 'LifePearl Bailey como MaryBrock Peters como CrownDiahann Carroll como ClaraRuth Attaway como Serena RobbinsClaude Akins como DetetiveClarence Muse como PeterIvan Dixon como JimPremios e indicacoesAndre Previn e Ken Darby ganharam o Oscar de Melhor Trilha Sonora de Musical.Leon Shamroy foi indicado para o Oscar de Melhor Fotografia (cor) , mas perdeu para Robert Surtees em Ben-Hur.Irene Sharaff foi nomeada para o Oscar de Melhor Figurino (cor), mas perdeu para Elizabeth Haffenden em Ben-Hur.Gordon Sawyer e Fred Hynes foram nomeados para o Oscar de Melhor Som, mas perderam para Franklin Milton em Ben-Hur.O filme ganhou o Globo de Ouro de Melhor Filme - Musical ou Comedia.Sidney Poitier e Dorothy Dandridge foram nomeados na categoria de performance musical / comedia, mas perderam para Jack Lemmon e Marilyn Monroe, ambos em" Some Like It Hot".N. Richard Nash foi nomeado para o Melhor Roteiro, mas perdeu para Robert Smith, Jack Rose e Melville Shavelson em "The Five Pennies".A trilha sonora ganhou o Grammy de Melhor Album de Trilha Sonora ou gravacao de elenco original de um filme ou televisao .Porgy and Bess e um filme americano de 1959 dirigido por Otto Preminger. Baseia-se na opera de 1935 de mesmo nome criada por George Gershwin, Heyward DuBose e Ira Gershwin, quepor sua vez foi baseado no romance Porgy, de Heyward escrito em 1925, e as subsequentes adaptacoes teatrais nao-musicais de 1927 que Heyward co-escreveu com sua esposa Dorothy .O roteiro para o filme feito por N. Richard Nash, que transformou os recitativos da opera em dialogo falado, o que ficou bem perto da base na opera da versao de 1942, pois Samuel Goldwyn queria que se fugisse o menos possivel do original. No entanto, nem todos pensaram assim, considerando a obra original.O projeto provou ser o ultimo para Samuel Goldwyn, que tinha produzido com Wuthering Heights, "The Best Years of Our Lives" , e "Guys and Dolls", e toda a serie de teatros operisticos em filmes, entre muitos outros, durante a sua longa carreira. Devido ao seu tema polemico, o filme foi exibido apenas brevemente apos o seu compromisso inicial e reservado para as grandes cidades, onde recebeu criticas desfavoraveis e algumas elogiosas.Samuel Goldwyn no centroEmbora o filme tenha ganho um Oscar e um Globo de Ouro, e sua trilha sonora laureada com um Grammy, foi um fracasso comercial, ganhando de volta apenas a metade de seus 7 milhoes de dolares de custo. Foi transmitido pela rede de televisao apenas uma vez em 1967 e em 1959 nao foi transmitido em sua integra.O filme teve varias apresentacoes durante os anos 1970 em Los Angeles na televisao local, uma estacao independente com acesso a saida Studios Goldwyn, provavelmente usando a impressao especial que foi feita para a apresentacao da rede ABC-TV.A locacao Goldwyn tinha os seus direitos apenas por 15 anos, e depois de expirado, o filme nao poderia ser mostrado sem a permissao das
para algumas de suas gravacoes, e colaborou com seu irmao Ira em varios projetos.A familia de Gershwin odeia o filme e se recusa a conceder os direitos musicais, embora os direitos dramaticos estejam em dominio publico. Este tipo de rixa lembra o mesmo que se ergueudesde o lancamento em video de Carousel por quase 15 anos (embora, nesse caso, foram os direitos dramaticos que estavam em litigio). A partitura da opera, que o compositor passou doisanos de sua carreira trabalhando dedicados a ela, e ate mesmo meticulosamente orquestrada, foi 'drasticamente' modificada, segundo os defensores de seus direitos musicais. Foi para forado genero de opera e introduzido no teatro musical com dialogo falado. Mas, isso tudo e para os padroes puristas, porque o arranjador do filme, o grande Andre Previn ganhou o Oscar de Melhor Trilha Sonora.Mas, e quanto ao publico em geral? O que a maioria das pessoas viu e amava era a producao Goldwyn como uma entidade em si. A maioria, como ate hoje, nao tinha conhecimento ou apreciacao dos fatores artistico / politico / empresarial. E depois, um novo arranjo musical para uma producao cinematografica nao destroi nenhuma opera, mesmo porque ela continua nos palcos com o seu estilo original.O certo e que foi bem desastrada a historia que e sempre relatada sobre esta producao.A opera original Porgy and Bess de 1935, de producao na Broadway, foi encerrada apos apenas 124 performances. Um revival de 1942, despojou-a de todos os recitativos, e um outro revival foi feito em 1953, mas em termos financeiros, o trabalho nao teve um historico muito bom. Ainda assim, havia muitas pessoas que pensavam que a obra tinha potencial como um filme, como foi a credibilidade de Samuel Goldwyn ao trabalho que se dispos a produzir.Cohn ainda queriam lancar Fred Astaire, Al Jolson, e Rita Hayworth e faze-los atuar em blackface, algo que a propriedade Gershwin foi violentamente contra, gracas a Deus, pois seria uma total degeneracao. Ja havia sido acordado que, a menos que fosse absolutamente impossivel, dado um determinado conjunto de circunstancias, Porgy and Bess devia ser sempre realizada por atores e cantores negros.Por 25 anos, Ira Gershwin resistiu a todas as ofertas, pois achava que o trabalho de seu irmao seria "degenerado" por Hollywood, o que de certa forma ele tinha razao se deixasse correr frouxo. Entretanto, em 1957, ele vendeu os direitos para Samuel Goldwyn por 600 mil dolares como adiantamento contra 10% da receita bruta do filme. E, a partir dai, comecaram as divergencias. Comecou com o roteiro.Quando Langston Hughes, a primeira escolha de Goldwyn para ser o roteirista, revelou-se indisponivel, o produtor se aproximou de Paul Osborn, Frances Goodrich, Albert Hackett, Sidney Kingsley, Jerome Lawrence, Robert E. Lee, Clifford Odets, Rod Serling, os quais manifestaram diferentes graus de interesse, mas citaram compromissos anteriores, reveladamente tirando o corpo fora. Goldwyn finalmente assinou com N. Richard Nash, cujo roteiro implicou em mudar praticamente todo o recitativo cantado para o dialogo falado, assim como no revival de palco de 1942. Os recitativos em si nao tiveram que realmente ser reescritos, porque nao rimam,
enquanto as palavras em todas as musicas o fazem.Problemas com a direcao:Para ser o diretor do filme, Goldwyn procurou Elia Kazan, Frank Capra e King Vidor, todos sem sucesso. Ele finalmente resolveu a questao com Rouben Mamoulian, que foi quem dirigiu as producoes originais da Broadway, tanto a peca Porgy e como sua adaptacao operistica.O ensaio geral foi marcado para 03 julho de 1958, mas de madrugada, um incendio destruiu todos os cenarios e figurinos, numa perda de US $ 2 milhoes. Rumores de que o incendio havia sido iniciado por negros incendiarios determinados a encerrar a producao, imediatamente comecaram a circular pelo estudio. Goldwyn denunciou publicamente a historia, e o estudio manteve como certo de que o fogo tinha sido deliberadamente ateado.A producao teve que se afastar por um periodo de seis semanas para permitir a reconstrucao. Durante este periodo, o diretor Mamoulian repetidamente entrou em choque com o produtor sobre varios aspectos do filme, e Goldwyn o demitiu. William Wyler estava disposto a intervir se Goldwyn pudesse adiar o projeto por alguns meses, mas o produtor optou por substituir Mamoulian por Otto Preminger, que tinha comecado a preparar tanto Exodus e Anatomy of a Murder, mas estava disposto a pegar a oportunidade de direcao de Porgy and Bess.Mamoulian ficou furioso nao so que ele havia sido demitido apos oito meses de pre-producao do trabalho, mas que ele tinha sido substituido por Preminger, que desde 1944 ao assumir a direcao do filme Laura, tiveram alguns atritos que ficaram pendentes.Alegando que Goldwyn tinha demitido-o por "motivo futil, rancoroso, ou ditatorial nao pertinente a habilidade do diretor ou de sua obrigacao", levou o seu caso para a "Directors Guild of America" que notificou todos os seus membros, incluindo Preminger, que eles nao poderiam entrar em um contrato com Goldwyn. Isto levou a "Producers Guild of America" a se envolver. Eles insistiram que Goldwyn tinha o direito de alterar os diretores e nao estava em quebra de contrato porque tinha pago na integra a Mamoulian. Quando Mamoulian mudou de tatica e tentou levantar acusacoes de racismo contra Preminger, perdeu todo o apoio que ele havia conseguido reunir, e apos tres semanas o assunto foi resolvido em favor da Goldwyn.Otto PremingerMas, Otto Preminger tambem brigou algumas vezes com Godwiyn, quando teve que suavizar os papeis de Bess e Sportin 'Life em conformidade com os regulamentos do Codigo de Producao de Hollywood da epoca. Se os dois dos personagens principais mostrassem uma mulher "facil" e um cafetao traficante de drogas, o filme iria pagar por seus pecados, mas especialmente Preminger que desafiou o codigo com tres outros filmes - The Moon Is Blue (1953), o primeiro filme a usar as palavras "virgem", "seduzir" e "senhora," O Homem do Braco de Ouro (1955), um filme que graficamente tratou o abuso de drogas e Anatomy of a Murder (1959), onde o estupro e a questao central. No caso, ele jogou pelo seguro com Porgy, e com um grande estudio como o de Samuel Goldwyn Producao.Preminger opos-se aos conjuntos estilizados e figurinos elaborados - "Voce tem uma puta de