Atividade: Grafico Data: 13/04/2010 Professoras: Sylvia 1o ano Coordenador tecnologico: Marilda Programa: Word Disciplina: Matematica Objetivos: ler e montar graficos; reconhecer cores; fazer contagens. Desenvolvimento: O professor orientou seus alunos chamado a atencao das cores e a contagem.Os alunos foram respondendo sod orientacao dele e do coordenador tecnologico. Atividade: EJADisciplina: PortuguesFase: II, III e IV FaseProfessora: Georgina e IaraProfessora de informatica: ConceicaoPrograma utilizado: Microsoft PowerPointObjetivo: Desenvolver estrategias de compreensao e fluencia na leitura. Conhecer a vida e obra da autora.Conhecer diferentes generos textuais.Desenvolvimento: A professora iniciou a aula fazendo uma breve apresentacao da autora relembrando o texto trabalhado na aula anterior. Logo apos iniciou a apresentacao da biografia da autora. Finalizou refletindo com os alunos a diferenca de um texto poetico para um biografico. Atividade:Os encontros vocalicos Data::12 /04/2010 Professora/turma: Darcilene-3o ano Professor de Informatica: Marilda Programa: Power Point Disciplina: Portugues Objetivos: identificar encontros vocalicos nas palavras Desenvolvimento: O professor leu o slide explicativo e sugeriu que os alunos executassem a atividade de forma independente. Depois que fez a correcao estimulou-os a produzir a historia. Atividade: Calculos com material dourado Professor/Ano de Escolaridade: Georgina/ 4 o ano Professor de Informatica: Marilda Programa: Word Disciplina: Matematica Objetivos: fazer calculo mental e escrito usando material dourado. Desenvolvimento: Os alunos agiram de forma independente fazendo os calculos. Na segunda etapa da atividade foram orientados pelo coordenador tecnologico. . Atividade: EJADisciplina: PortuguesFase: II, III IV e V FaseProfessora: Georgina, Iara e Andrea CardosoProfessora de informatica: ConceicaoPrograma utilizado: Microsoft PowerPointObjetivo: Desenvolver estrategias de compreensao e fluencia na leitura. Conhecer diferentes generos textuais.Desenvolvimento: A professora inicia a aula com a apresentacao dos slides fazendo sempre uma relacao com os diferentes textos trabalhados nas aulas anteriores. Logo apos, faz a leitura do texto Retrato com os alunos realizando a seguir a atividade proposta. Atividade: EJADisciplina: PortuguesFase: I FaseProfessora: AneteProfessora de informatica: ConceicaoPrograma utilizado: Microsoft PowerPointObjetivo: Desenvolver estrategias de compreensao e fluencia na leitura. Expressar-se por escrito com eficiencia e de forma adequada a diferentes situacoes comunicativas, interessando-se pela correcao ortografica e gramatical. Desenvolvimento: A professora apresentou o texto na integra no quadro fazendo a leitura oral com seus alunos. Depois fizeram a atividade no computador. Atividade: EJADisciplina: PortuguesFase: V FaseProfessora: Andrea CardosoProfessora de informatica: ConceicaoPrograma utilizado: Microsoft WordObjetivo: Desenvolver estrategias de compreensao e fluencia na leitura. Expressar-se por escrito de forma clara e correta.Conhecer diferentes generos textuais.Desenvolvimento: A professora iniciou a aula fazendo uma breve apresentacao da autora . Depois fez a leitura oral com seus alunos e a interpretacao do texto . Em seguida pediu que os mesmos pensassem na palavra Pedra e associassem com suas vidas. Logo apos, sugeriu que registrassem seus pensamentos. Das PedrasAjuntei todas as pedras que vieram sobre mim.Levantei uma escada muito alta e no alto subi.Teci um tapete floreado e no sonho me perdi.Uma estrada, um leito, uma casa, um companheiro.Tudo de pedra.Entre pedras cresceu a minha poesia.Minha vida...Quebrando pedras e plantando flores.Entre pedras que me esmagavam Levantei a pedra rude dos meus versos. CoraCoralinaReleitura dos alunos:PEDRASMuitas pedras eu encontrei.Muitas pedras eu quebrei: Tristeza, dor, medoSolidao, perdas, barreirasSofrimentos...Mas venci e cresci.E hoje sou