VARIG, SEUS AVIOES E SEUS FUNCIONARIOS. VARIG A ESTRELA BRASILEIRA: My Stupeflix Video. AVIOES VARIG. Fotos retiradas ... Photo505.com Estrela Brasileira: Noite de autografos do "Estrela Brasileira" impres...: "O lancamento do 'Estrela Brasileira' impresso tera noite de autografos na Livraria da Travessa, do Shopping Leblon, no dia 27 de m..." PicBadges Button from Zazzle.com Fotomontagem feita no scrapee.net Se deres um peixe a um homem faminto, vai alimenta-lo por um dia. Se o ensinares a pescar, vai alimenta-lo toda a vida - Lao-Tse Um novo ano se inicia e com ele, as expectativas e esperancas se renovam. Vamos, juntos, construir a escola que queremos, pois como bem disse o Mestre Paulo Freire:Escola e ... o lugar que se faz amigos.Nao se trata so de predios, salas, quadros,Programas, horarios, conceitos...Escola e sobretudo, genteGente que trabalha, que estudaQue alegra, se conhece, se estima.O Diretor e gente,O coordenador e gente,O professor e gente,O aluno e gente,Cada funcionario e gente.E a escola sera cada vez melhorNa medida em que cada um se comporteComo colega, amigo, irmao.Nada de ilha cercada de gente por todos os ladosNada de conviver com as pessoas e depois,Descobrir que nao tem amizade a ninguem.Nada de ser como tijolo que forma a parede,Indiferente, frio, so. Importante na escola nao e so estudar, nao e so trabalhar,E tambem criar lacos de amizade,E criar ambiente de camaradagem,E conviver, e se amarrar nela!Ora e logico...Numa escola assim vai ser facil!Estudar, trabalhar, crescer,Fazer amigos, educar-se, ser feliz.E por aqui que podemos comecar a melhorar o mundo.(Paulo Freire) 4 Passos para a pesquisa em sua sala de aula:1o LEVANTAMENTO PREVIO: Registre as informacoes obtidas sobre o que os alunos ja sabem sobre o assunto, construindo uma lista que servira de referencia para avaliacao e outras atividades;2o RODA DE CONVERSA: Uma discussao com os estudantes sobre o que foi levantado. Estimule a fala, o debate, a socializacao das informacoes trazidas;3o SELECAO: Selecione, do material trazido, aquilo que e realmente pertinente a pesquisa em foco. Amplie os suportes: revistas, jornais, livros, sites...4o CONCLUSAO E DIVULGACAO: Discuta, depois da pesquisa feita, os resultados encontrados. envolva todos os alunos. A partir dai, proponha variadas atividades, tais como: redacao, cartaz, painel, mural, fanzine, podcast, seminario entre outras. Utilizando o Hipertexto em sala de aulaO contato com o hipertexto permite-nos linkar ideias,conceitos e trabalha com a concepcao nao-linear de construcao do conhecimento.O hipertextoabre janelas para novos olhares e permite ao leitor perceber novos caminhos, aologo da leitura.A acessibilidade e a comunicacao que a internetdisponibiliza aos seus usuarios, fez nascer um novo leitor e um novo escritor:aquele que ler alem das letras e produz sua escrita do forma colaborativa. Ocomputador conectado, o ciberespaco , a velocidade das informacoes, tempossibilitado ao leitor adentrar no hipertexto, com conexoes multiplas e queintegra varios elementos: citacoes, referencias, videos, tutoriais, imagens,animacoes, musicas... que aparecem no texto impresso.Dito isto, fica a proposta: que tal criar hipertextoscom seus alunos, professor/a? Veja algumas pistas:u Inicie uma roda da conversa com os alunos sobre a leiturae a escrita na era da internet, como se comporta o leitor e o escrito?u Pesquise sites sobre o