de utilizar esses meios com um objetivo de favorecer a aprendizagem. Assim, cabe ao professor, abolir as praticas obsoletas para uso dos recursos, objetivando uma adequada selecao de tecnicas e instrumentos no uso dos materiais a fim de despertar o interesse dos alunos promovendo sua atencao e dinamizando seu trabalho em sala de aula. Este tema e de extrema relevancia para a educacao, por estarmos vivendo num contexto onde as tecnologias cada vez mais se fazem presentes e necessarias na aquisicao de novos conhecimentos e habilidades. Diante do avanco que estamos vivendo, percebemos o interesse por parte do governo em estar disponibilizando a utilizacao das midias no espaco educacional, atingindo um grande numero de alunos que na maioria das vezes nunca imaginaram estarem participando ativamente desse processo entre sujeitos e tecnologias.Entretanto, nao adianta so ter acesso aos meios audiovisuais, cabe ao professor procurar contextualizar os meios com os conteudos, ter objetivos definidos, procurando a melhor forma de utiliza-los, para que sua pratica seja enriquecida e que os educandos sejam os maiores beneficiados com todo esse aparato tecnologico. O professor precisa ter consciencia ao usar recursos audiovisuais, de se perguntar quem sao esses sujeitos que vao ter acessos aos recursos, em que contexto estao inseridos, se o que vai ser apresentado e adequado, e significativo, pois vivemos no pais da diversidade, e a homogeneidade nao e possivel.Assim, e preciso ter claro qual o papel que os meios de comunicacao tem sobre a cultura, o que e mais importante o conteudo ou o recurso pelo qual o conteudo e transmitido, o que mais tem impacto nos sujeitos a mensagem ou o recurso que foi utilizado para que a informacao chegasse ate eles? Tudo isso deve estar articulado com um projeto educacional, com as tecnicas e praticas eficientes que lhe de subsidios, para se utilizar esses recursos, e transmitir o conteudo de forma clara e precisa. Sabemos que os recursos audiovisuais no meio educacional sao utilizados para facilitar tanto o trabalho do professor quanto a compreensao dos alunos, pois ao utilizarmos data show, computador, retro projetor, videos, entre outros, estamos apresentando uma informacao mais interessante, mais significativa, por que podemos visualizar o que estamos ouvindo e isso tem uma grande repercussao no nosso cerebro, pois as imagens ficam registradas e as palavras normalmente se perdem no espaco.O uso de recursos audiovisuais na sala de aula da ao professor a oportunidade de ter solucoes no momento exato da aula. Alem de estar proporcionando aos alunos a oportunidade de estarem pesquisando, de estarem construindo seu proprio conhecimento, fazendo dessa aula um momento de interacao entre aluno x professor, professor x aluno e o mundo. Segundo Ferres (1997) pedagogo espanhol, uma escola que nao ensina como assistir televisao nao educa, sabemos de todos os males que a televisao provoca, mas a funcao da escola e formar telespectadores criticos, conscientes, capazes de participarem ativamente do processo de democratizacao do conhecimento e da cultura.Quanto ao computador, e preciso dar destaque a forca da internet, que vem a ser um conjunto de computadores interligados que se comunicam universalmente. A internet e