Justificativa Essa proposta envolve a leitura de textos de divulgacaocientifica, buscando desenvolver nos alunos os comportamentos de leitor, intrinsecamenteassociados as praticas de estudo.Alem da leitura, tambem daremos enfase a producao detextos, direcionados para a divulgacao do que os alunos tiverem aprendido.Espera-se assim consolidar, aprofundar e ampliar conhecimentos.A necessidade de aprender a estudar, para as criancas,nao e apenas uma condicao para a continuidade da vida escolar. E essencialtambem para o futuro exercicio profissional, pois a capacidade de se atualizarcontinuamente se mostra vital no mundo atual, tendo em vista a rapidez com quesurgem novas informacoes.E cabe a escola ensinar as praticas associadas ao estudo,particularmente a leitura e a producao de textos de divulgacao cientifica. Taispraticas passam a ganhar cada vez mais espaco a medida que se avanca na escolaridade,em textos associados as areas de Historia, Geografia e Ciencias Naturais.Quando associada as atividades de estudo, a leiturainclui uma serie de acoes indispensaveis ao proposito de ampliar osconhecimentos do leitor sobre o tema abordado. No caso da escrita, a producaode textos de divulgacao cientifica impoe algumas caracteristicas que saoimportantes para cumprir o objetivo de compartilhar informacoes aprendidas.Para aprender os comportamentos de leitor e escritorassociados as atividades de estudo, e preciso inserir os alunos em situacoes emque eles utilizem esses textos e possam compartilhar com outras pessoas o queaprenderam a partir da leitura.Nesse projeto voce daraoportunidade a seus alunos, leitores principiantes, de participar de diversassituacoes de leitura: no inicio, contando com seu apoio, mas assumindo depois,gradualmente, maior controle sobre a leitura e o registro das informacoes. Vaopartir de uma situacao real de estudo e pesquisa para por em pratica, com suaorientacao, varios dos comportamentos inerentes ao trabalho de estudante: ler, selecionar informacoes relevantes,organiza-las num discurso proprio, compartilha-las com outras pessoas etc.Tudo isso com o estimulo simultaneo para que avancem em seus conhecimentos sobrea escrita e suas convencoes.A expectativa e tambem queeles avancem como escritores. Ao reapresentarem o que aprenderam, em suasproducoes escritas, voce lhes oferecera diferentes momentos de revisao, com ointuito de aprimorar a linguagem e propor a reflexao sobre a escrita corretadas palavras.A participacao no projeto eutil mesmo para os alunos que nao sabem escrever, pois lhes proporciona aoportunidade de se aproximar de importantes caracteristicas dos textos dedivulgacao cientifica e de alguns dos comportamentos de leitores e escritoresquando inseridos em situacoes de estudo.PROPOSITOSDIDATICOS: e Se apropriar de comportamentos leitores e escritoresproprios de situacoes de leitura e escrita.PROPOSITOSOCIAL:e Produzir um mural para ser expostoem espaco onde haja grande circulacao de pessoas da comunidade escolar (pais,professores, funcionarios e demais alunos) e no qual os alunos possam exibirsuas producoes textos e ilustracoes com curiosidades e informacoes relevantessobre os animais.APRENDIZAGENSESPERADASEspera-se que ao desenvolver esse projeto os alunosaprendam a: e Ler textos de divulgacao cientifica com maior autonomia;e Conhecer algumas das caracteristicas desses textos;e Utilizar procedimentos de leitor relacionados a leiturafeita com o proposito de estudar (textos de divulgacao cientifica);e Utilizar comportamento escritor relacionadas a escrita detextos de divulgacao cientifica. ORIETACAOES DIDATICAS OBJETIVOS DESCRICAO DA AULA APRESENTACAO DO PROJETO E ESTUDO COLETIVO DOS GOLFINHOSu Obter informacoes sobre os golfinhos a partir da leitura do texto.u Ampliar seus conhecimentos sobre a linguagem