Uma dasfrases que tem se tornado frequentes entre alguns cristaos e exatamente essa.Muitos esperam ansiosos (ansiosos?) pelo culto de domingo uns porque naopodem ir a igreja durante a semana, outros porque nao se importam e quando,enfim, chega o domingo... Que culto chato!Mas, por queos cultos tem se tornado tao chatos para alguns? Bem, ha alguns fatores quelevam a isso.Se o crente,durante a semana, nao ora, nao le a Palavra, nao medita nas coisas do alto (Cl3.2), vai se sentir um peixe fora do aquario quando estiver na igreja. Nao e queo culto esteja sem graca, e que ele nao esta inserido no verdadeiro culto.Nao epossivel passar a semana pensando, lendo, assistindo e ouvindo as coisas daterra e no domingo simplesmente sentir e compreender as coisas do alto. Naose pode fazer parte da Igreja antes de se tornar templo, o templo do EspiritoSanto (1Co 6.19).O adorador deverdade, cristao autentico, vive cultuando, dia e noite, na ida e na volta, emcasa ou no trabalho. Mas, como isso e possivel? Pelo Espirito. E por isso quedevemos andar, leia-se: viver, em Espirito, como nos orienta Paulo, em Galatas5.16 e Jesus, em Joao 4.24.E noscomunicando com Deus pelo Seu Espirito que habiata em nos e pensando sempre nascoisas de cima, que edificam, ensinam e nos fortalecem em Sua presenca, queconseguiremos alcancar o alto nivel de adorador. Outro recurso que vaicontribuir e trazer a memoria quem deve ser cultuado, quem e o alvo daadoracao. E, quem sabe, refletir sobre os pensamentos dele a respeito do culto,do culto que voce oferece. Sera que Ele nao esta pensando: que culto chato!? INTERDISCIPLINARIDADE, MULTIDISCIPLINARIDADE,PLURIDISCIPLINARIDADE e TRANSDICIPLINARIDADE CONCEITO Ate chegarmos ao processo transdisciplinar, passamos primeiramente pelo interdisciplinar, que e basicamente voltado para o aluno ou seja na demanda do grande publico alvo da educacao, interagindo as diferente disciplinas de forma a complementa-las, mesmo continuando na sequencia dos niveis de complexidades multidisciplinar. Com a ideia de um novo conceito disciplinar nas escolas, ou devo chamar na sofisticacao e ate mesmo nas metamorfoses, porque viria passar o conceito multidisciplinar principalmente nas escolas com projetos elaborados e conceitualizados dentro da realidade local das diferentes comunidades escolares. este e o meu primeiro podcast que criei relativo a opniao da professora Lea Fagundes sobre o uso de projeto de utilizacao de ferramentas tecnologicas e o trabalho das mesmas com alunos Curso:Tecnologias em Educacao 2011Nome:Joana das Chagas Lendengues,Marlon Barros,Rosana CabralUnidade:1Atividade:1.1Formador:LurdesA sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informacao em tecnologia Pozo e Monea necessidade, bem como a capacidade de obtermos informacoes e ao mesmo tempo dilui-las, a imprensa nos facilitou a essa capacidade; diante de uma nova realidade; a tecnologias informacional temos a nosso tempo o que poderiamos chamar nao de um novo desafio, mas talvez um deslumbre que nos arremete a um novo campo visual de alfabetizacao; o cibernetico, compondo um amplo e novo modelo literario, grafico, cientifico informatica, etc. Uma nova linguagem que se cria bem diferente e distantes dos tempos de carteiras, cadernos e livros que era de praxe em uma escola convencional, mas uma nova cultura de aprendizagem que com certeza essa escola