INTERATIVIDADE FERRAMENTAS EM AVASInteratividade na Educacao a Distancia O homem transita culturalmente mediado pelas tecnologias que lhe sao contemporaneas. Elas transformam suas maneiras de pensar, sentir, agir. Mudam tambem suas formas de se comunicar e de adquirir conhecimentos. Kenski (2003)*Por Carla FreitasA Educacao a Distancia (EaD) historicamente se transforma e, consequentemente, apresenta-se hodiernamente como uma alternativa de excelencia em relacao ao ensino aprendizagem numa perspectiva interativa; principalmente, devido a consolidacao das novas tecnologias e dos novos valores pedagogicos agregados a educacao. Os Ambientes Virtuais de Aprendizagens (AVA), por exemplo, sao espacos eletronicos construidos para permitir a veiculacao e interacao de conhecimentos. As novas tecnologias computacional e de comunicacao possibilitaram o seu desenvolvimento a fim de apoiar a educacao a distancia. Dessa forma podem ser utilizados em atividades presenciais para aumentar a interacao para alem da sala de aula; em atividades semi-presenciais, nos encontros presenciais e nas atividades a distancia tanto como suporte para comunicacao e quanto para interacao entre os educandos e professores. Dessa forma, cita-se o uso das modernas tecnologias na EaD numa perspectiva socio-construtivista-interacionista proposta por Piaget e Vygostsky em que propicia-se a experiencia empowerment aos alunos, ou seja, a oportunidade das pessoas compreenderem que e possivel fazer aquilo que antes consideravam impossivel. No entanto, para que seja factivel, o ambiente virtual de aprendizagem proporcionaria um conteudo contextualizado, interativo e que validasse os estimulos intelectuais do educando. Inclusive os ambientes virtuais de aprendizagem sao vantajosos porque proporciona a interacao entre o computador e o aluno; a possibilidade de se dar atencao individual ao aluno; como tambem de controlar seu proprio ritmo de aprendizagem, assim como a sequencia e o tempo; a apresentacao dos materiais de estudo de modo criativo, atrativo e integrado, estimulando a aprendizagem; por fim, a possibilidade de ser usada para avaliar o aluno. Por fim, como a sociedade contemporanea reconhece a importancia do conhecimento em que obter informacao nao e um problema, mas sim como geri-lo, os estilos de aprendizagem conduz a um olhar de uma pedagogica nova e democratica em que o aprendente estar sempre aprendendo a aprender. A historia de cada pessoa e valiosa para a construcao de uma memoria social.A memoria oral abre espaco para a transmissao de experiencias quese perdem com o passar das geracoes. Coletar e organizar historias de vidasao formas importantes de produzir conhecimento. A historia da senso deidentidade e pertencimento e pode estabelecer novos valores sociais. Cidadaniainclui o respeito a historia e aos valores de cada um. (www.museudapessoa.net)Amei visitar esta pagina....http://www.museudapessoa.net/pt/homeMuseu da Pessoa....CF Palavrinha que tanto amo.... "EMPOWERMENT"... CF As memorias de mim mesmo me ajudaram a entender as tramas das quaisfiz partePaulo Freire (entrevistado pelo Museu da Pessoa em 1992) Educacao a distancia e o processo de ensino e aprendizagem, mediado por tecnologias, no qual professores e alunos estao separados espacial e/ou temporalmente. Moran (2002)Por Carla Freitas*A educacao a distancia (EaD) abrange uma nova modalidade de aprender a aprender (Delors, 2003), tendo em vista que educar compreende o comunicar-se com flexibilidade espaco temporal, valorando a pesquisa, o protagonismo e a aprendizagem.Ensino bastante inovador o proposto pelo EaD, na acepcao