afirmar que o governo Lula/Dilma seguiu a receita proposta por estes. Vejamos:A proposta e trabalhar com metas. Para atingi-las, as escolas deverao funcionar segundo o modelo de Gestao de Resultados. Como afirma o Banco Mundial em seu livro Estrategia de Parceria com o Brasil 2008-2011( relatorio N.42677-BR).e preciso considerar o exemplo da gestao do setor publico (...) a atuacao do banco nessa area foi marcante no Brasil, onde esta trabalhando com diversos estados em operacoes avancadas de larga escala de gestao orientada para resultados.As metas ja foram definidas, apesar de o governo, ou nao diz como vamos alcanca-las, ou quando diz tem como receita a privatizacao. As escolas devem perseguir as metas definidas - que nas escolas tem significado ate mesmo a aplicacao de pacotes educacionais e a definicao de qual metodo pedagogico o professor deve seguir. Desta forma, acaba a autonomia administrativa e pedagogica da escola, do professor e reduz a participacao da comunidade escolar, ao contrario do que apregoa. Para isso o governo cria mecanismos de punicao e controle que mais adiante vamos abordar.Mas analisando as metas tambem observamos que algumas sao bastante audaciosas. Como exemplo, a meta 6 que objetiva oferecer educacao em tempo integral em 50% das escolas publicas. Como isso sera feito? Como o governo nao se propoe a resolver o problema da falta de financiamento adequado, mais uma vez aparece a solucao magica: propoe estimular atividades de ampliacao da jornada escolar realizadas atraves de parcerias com entidades privadas. E a logica do mercado, tanto na gestao das escolas como na propria presenca fisica e curricular.Sao diversos os itens em que aparece a ingerencia de empresas na educacao publica, atraves das concessoes de certificado de entidade beneficente de assistencia social na educacao.O financiamento proposto nao e o suficiente. 7% do PIB para a Educacao ate 2020. Esta meta, juntamente com a questao salarial dos professores (ja que excluiu os funcionarios de escolas neste item), sao as metas que tem o prazo mais longo para serem cumpridas. Nao e suficiente para resolver os problemas de sucateamento da escola publica por tantos anos e de desenvolvimento de uma politica real de valorizacao dos trabalhadores em educacao.Para aplicar as metas o governo cria diversos mecanismos. Como elas se referem a tudo que ocorre na Escola e seus sujeitos sociais, verificamos que os governantes e as empresas querem ter um controle quase que absoluto da escola. Para aplicar a Gestao de Resultados, a proposta esta expressa na Meta 19 ao qual estabelece a volta do diretor bionico (como nos tempos da ditadura):Garantir, mediante lei especifica aprovada no ambito dos Estados, do Distrito Federal e dos Municipios, a nomeacao comissionada de diretores de escola vinculada a criterios tecnicos de merito e desempenho e a participacao da comunidade escolar.E vai mais alem:No ponto 19.1 fala em priorizar o repasse de transferencias voluntarias para os estados e municipios que tenham aprovada lei especifica prevendo a observancia de criterios tecnicos de merito e desempenho e a participacao escolar. Esse ultimo item e demagogia, pois se o governo nomeia o diretor e este ainda tem que