thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
trajando uma jaqueta de couro preta, e uma calca jeans.Joaquim adormecera devido a inalacao de substancias posta a um pano que o abordador fez ele inalar.Acordou meia hora depois, estava amarrado na cena descrita pelo amigo Rafael.O sujeito estava sentado a sua frente quando ele acordou.Com voz alta e em tom intimidador, o abordador comecou interrogar-lhe.Ouviu-se um disparo ao fundo.Joaquim pode observar de frente ao meliante a morte rapida dele.Seu amigo tinha conseguido.Tinha interferido em sua morte.Joaquim agora lhe devia a vida.O amigo foi se aproximando de Joaquim.Joaquim, com lagrimas nos olhos, procurava palavras para agradecer o amigo.Rafael, com expressao de odio, ordenou que Joaquim calasse a boca.Joaquim assustou-se com o tom do amigo.Rafael, antes de ser impedido de falar pelo Joaquim, continuou sua fala._ Voce, no fundo, sabia que fui eu quem matou o Cidao, ou pelo menos desconfiava, Joaquim, eu sei, e nao podia deixar que isso vazasse, entao, inventei essa historia toda de vidente para poder me vingar de ti.Agi perfeitamente, peguei folhas antigas para repassar as ocorrencias para nao deixar duvidas a ti.Quanto a esse morto que te abordou. Eu o contratei. Disse para ele fazer o servico por mim, ele so nao sabia que ia ter que morrer tambem, uma pena pra ele.Chegou a sua hora Joaquim.Joaquim estava tremulo e chorando ao ouvir o amigo lhe falar aquilo. E antes que pudesse proferir qualquer palavra ao seu favor, Rafael atirou em Joaquim fazendo seu corpo tombar inerte, e sem vida.Dica :
Olivia foi visitar a vo com o seu marido,ela nunca tinha visto a vo,quando ela chegou la ela falou com a vo e depois ela ia abrir uma porta para se acomodar,a vo dela pediu para que ela nunca abrisse aquela porta. Quando ela foi dormir,ela entrou nesse quarto,ela olhou para a cama e viu uma boneca no lado da boneca tinha uma cadeira ela virou para o lado e depois olhou para a cadeira e viu uma menina se balancando na cadeira,ela olhou para o outro lado e viu um casal de meninos pedindo socorro ela saiu correndo assustada e no caminho do quarto viu um triciculo e muitas vozes de criancas pedindo socorro e ela saiu correndo e foi dormir assustada. No dia seguinte ela foi falar com a vo e contou o que tinha acontecido a noite.Quando ela sentou na cama ela olhou para o chao e viu uma bola rolando no chao e passou pela parede ai a vo falou assim:que o bizavo do bizavo do falecido marido dela tinha uma creche aonde era a casa,no dia tranquilo na creche caiu uma luminaria de velas e causou um grande insendio e algumas criancas que estavam de castigo no fundo da escola morreram carbonisadas. Ela perguntou para a vo porque ela continuou a morar nessa e a vo respondeu:ela nao sai dessa casa porque porque a pessoa que saise dessa casa morreria pouco depois,o marido dela foi buscar o padre para benzer a casa quando ele acabou de benzer essa casa um monte bolinhas de luzes sairam pela janela ai quando o padre saiu apareceu um carro escolar levando as criancas dando tchau e adeus. Como sempre estava eu em uns dos barzinhos que costumara frequentar, ali bebia, beliscava alguns petiscos e conhecia varios amigos. De repente olhei para o lado da porta do bar quando entrara uma garota tao linda que meu coracao saltou de tanta emocao, era perfeita, fiquei tao empolgado na hora, mas de repente pensei, e muita areia pro meu caminhao, e continuei a conversar com meus amigos. Para minha surpresa o garcom me serviu mais uma cerveja e deixou um bilhete, dizendo que uma garota tinha me mandado, e perguntei rapidamente quem era, ele apenas olhou para o balcao e deu um sorriso. Fiquei estatico por algum momento, mas um amigo me empurrou e disse, voce nao vai conhece-la? Ou quer que eu va? Levantei-me e fui ate a garota. Perguntei seu nome e ela me disse com uma voz sensual - Sheila... Dei um sorriso e falei, Sheila voce e a garota mais linda que ja conheci, e ficamos conversando um bom tempo. Quando chegaram exatamente as 23:45h, ou seja, faltando 15 para meia noite, ela se levantou correndo e disse que tinha que ir embora, pois mal dava tempo de pagar a conta, eu falei espere eu pago e te levo pra casa, e quando acabei de pagar a conto e me virei para pegar em seu braco para acompanha-la ela havia saido rapidamente, sai correndo pra fora do bar e nao
a vi mais. Passaram varios dias, e me arrumava sempre e ia pro bar, na esperanca de encontra-la. Numa sexta-feira como sempre sai e fui para o bar, ja nao estava nem pensando mais na garota dos sonhos, quando. Olho para a porta e eis que entra aquela, a mais linda e perfumada garota, que todos os homens paravam para admira-la e veio direto para minha mesa, meus amigos ficaram estarrecidos, sairam todos de perto e nos deixaram sozinhos. Nesta noite ficamos mais a vontade, nos acariciamos, nos beijamos, fizemos juras de amor e ate queria pedir sua mao em casamento, tamanha minha paixao. Notei que a partir da 22:00h, ela ficava olhando para o relogio e quando. Deu 23:30 ela se levantou e falou que iria embora, falei novamente que levaria para casa, e que desta vez nao iria fugir de mim. Dei o dinheiro para um de meus amigos pagar a conta e peguei em sua mao e falei, vamos! Ela me perguntou tem certeza? E eu falei claro, nao vou deixar voce. Escapar mais de mim. Fomos para o carro quando ela falou que nao precisava, pois morava logo ali pertinho, e fomos caminhando, conversando ate que passamos em frente o portao do cemiterio, ela parou e disse pronto, chegamos, fiquei sem saber o que perguntar e de repente me deu um beijo e falou ate mais, entrou pelo portao do cemiterio e foi caminhando ate se perder na escuridao. Comecei a tremer e gritar por ela, Sheila, Sheila..., Quando um dos guardas do cemiterio veio ao meu encontro e disse, voce esta louco rapaz? Gritando a esta hora na porta do cemiterio? E eu disse, minha namorada Sheila, entrou por este portao, por favor, va atras dela e chame-a pra mim... O guarda deu uma boa gargalhada e falou, meu rapaz voce e mais uma das vitimas de Sheila, toma cuidado, ela tinha o apelido de "Viuva Negra", com sua beleza matava seus namorados e maridos... Nao acreditei muito e fui embora, pois todos meus amigos estavam esperando para saber o que aconteceu na minha primeira noite de encontro com aquele monumento. Fiquei tao conturbado que fui embora pra casa dormir. No outro dia sabado fui ao cemiterio e comecei caminhar por entre os tumulos, ja estava cansado quando pra minha surpresa me deparei com um tumulo que dizia "Aqui Jaz nossa querida Sheila", e olhei a foto da mulher, fiquei mais estarrecido quando vi a data de nascimento e de morte de Sheila, Nasc.: 14/08/1920 e Falecimento: 18/12/1942 pensei se estamos no ano de 2006, ja fazia 62 anos que falecera, desmaiei, so acordei em um hospital sem saber o que acontecera, depois fiquei sabendo que pessoas que visitavam os tumulos me vira caido e chamou a direcao do cemiterio, onde chamaram uma ambulancia. Estava saindo do hospital quando ouvi uma voz que me chamou, "-Cesar", olhei pra tras era Sheila, entrando por uma porta, corri para ver se era ela realmente, quando vi na parede a foto da diretora do Hospital, quem era? Isso mesmo! Era
Esta historia ocorreu no dia 3/06/09. Um grupo de estudantes foram para o colegio, claramente reunidos, eles sempre gostavam de estar bonitos e arrumados, Daniel, Isabella, Marina, Melissa e Henrique. Eles tiveram suas aulas de Quimica, Geografia, Matematica e muito Portugues! Eles eram muito estudiosos e sempre tiravam notas boas de 9,00 para cima. Um dia, apos uma longa reuniao de alunos, os amigos souberam que iria ter uma festa ao anoitecer de Halloween, todos iam pelo valor indicado de $30,00. Na festa tinha Dj, comida, objetos assustadores, e muito mais. Na festa Melissa, Marina e Isabella, como muito vaidosas e belas, se arrumavam com muita dificuldade para que reparassem nelas, com muito carinho colocavam seus vestidos, Melissa um vestido rosa brilhante, Marina um dourado brilhante e Isabella um verde fluorescente. Elas chegaram na festa e eram as mais belas, Henrique e Daniel vieram elegantes. Na festa eles dancavam, festejavam, beijavam e muitas coisas especiais. Isabella foi ao banheiro se maquiar, e ouviu um grito, ele ficou muito assustada, mas foi embora, depois Melissa e Henrique sairam para conversar. Depois de duas horas, deu meia noite, Henrique e Melissa nao voltaram, Marina foi ver e viu os dois ensanguentados. Ela saiu correndo desesperada, gritando e foi ver Isabella e elas foram a sala do diretor dizer o ocorrido e assim a festa foi cancelada. Depois de alguns meses, Marina e Isabella foram a uma casa de praia e ficaram la por 10 dias. Em um certo dia, aquele grito que a Isabella ouviu se repetiu, ela ficou com muito medo. Marina foi ver e Isabella estava enforcada com a mangueira do banheiro, Marina desmaiou. Marina acordou e foi para sua cama, ela dormiu. Daniel foi na cozinha, e deixou uma faca e foi no jardim, Daniel deitou e quando ele deitou alguem ligou o cortador de grama e o matou. Marina acordou e viu uma sombra, quando ela foi ver uma mao pegou ela pelo o pescoco levou para a cozinha e a esfaqueou. Essa foi a incrivel historia da morte do Haloween. O conhecido reality show Big Brother Brasil tocou um trecho de The Climb na apresentacao da participante Ariadna e hoje, 28, tocou uma pequena parte de The Big Bang, no qual Miley nao canta, mas fez uma participacao especial no video-clipe com Kevin Zegers. O site Spooftimes e um site conhecido por suas historias impossiveis e engracadas e o mesmo criou um artigo falando sobre Miley, e dizendo que ela esta mais uma vez envolvida em escandalos. Creditos do MileySource.net, confira o artigo: Miley Cyrus esta novamente nas manchetes nacionais por patrocinar uma festa do arco-iris com seus amigos de escola. Desta vez, as manchetes dos jornais trouxeram a ira de dezenas de adolescentes cujos pais estavam envolvidos. O evento comecou por Miley e algumas de suas namoradas enviou convites por e-mail para outros adolescentes locais. Eles foram convidados a participar de um evento secreto, que seria realizado no rancho de Cyrus no celeiro. Cerca de 35 adolescentes mostraram-se como participantes no evento do arco-iris quando a policia local
recebeu uma copia vazada do convite que foi enviado por e-mail.O evento realmente foi para ver os efeitos de uma grande fonte que pulverizou agua ate cerca de 150 metros no ar sobre o lago feito pelo homem. Os raios do sol que poderia causar um arco-iris flutuantes de cor que pode ser visto da porta do celeiro. A policia, temendo um escandalo local, notificou os pais preocupados com o evento. Temendo o pior, os pais correram para o local para reunir os seus filhos antes que a policia pudesse carrega-los ou prende-los. La, eles foram informados que nao era uma festa de arco-iris de adolescente normal, mas uma versao inocente de curtir a natureza com um monte de amigos.
Cleidimar de SouzaFrancisca Maria DinizJose Andre de LiraAula TeoricaTema: Estilo de vida Gotico e Emo.Publico alvo: alunos do 9o ano entre 13 e 17 anos.Objetivo:Apresentar as diferentes e comuns caracteristicas entre os estilos goticos e emo.Conteudo:Surgimento dos dois estilos de vida, suas religioes, gostos musicais, estetica visual, opcoes sexuais e bagagem filosofica e literaria.Metodologia:Utilizacao de diferentes linguagens como: verbal, grafica e tecnologica.. Apresentacao de Power point com imagens dos dois estilos.. Video clipe de banda que toca o estilo (gotico e Emo)Conclusao:Debate com os alunos sobre a producao do desfile, elaboracao do cenario e escolha da musica de fundo que sera escolhida por eles.Desfile com os garotos caracterizados dos dois estilos.Duracao: 2 aulas.Registro: Feito por meio de fotografias e video.Avaliacao: interacao e participacao dos alunos, auto avaliacao.
Desenhos dos alunos feitos nas carteiras... Aulas sobre Arte GoticaAssistimos a sequencia de 3 aulas sobre o tema: Arte Gotica, na turma do 9o ano V2. 1a aula 11.05.2010O assunto abordado e Arte gotica, a professora inicia falando sobre a arte no sentido de arquitetura, escultura etc... mas logo as perguntas comecam a surgir em relacao a gotico no sentido de estilo de vida, e a turma comeca a se interessar pelo assunto e varias perguntas e comentarios dao sequencia a aula que vai ate o final com o mesmo assunto. Senti que a professora teve um bom jogo de cintura e prosseguiu com o assunto que interessa a eles. Na sala temos um garoto que metaleiro possui uma banda de pop rock e falou sobre o que e ser metaleiro. No final da aula ela passa a materia sobre Arte Gotica e pede trabalhos para a aula seguinte. 2a aula 13.05.2010Dia de apresentacao dos trabalhos: primeiro a se apresentar e um grupo de 4 garotos que por sinal eram os mais participativos na aula anterior onde um deles insistia na pergunta se o Emo e bissexual. Eles fizeram suas pesquisas apenas em cima do gotico e Emo, pesquisaram entrevistas com adolescentes emos que falam sobre opcoes sexuais, falta de preconceitos, roupas maquiagem e acessorios. Sobre os goticos e seus gostos musicais, estetica visual, como maquiagens e cabelos coloridos, bagagem filosoficas e literarias3a aula 18.05.2010Segue com mais apresentacoes de trabalho, desta vez um grupo de 3 meninos e 1 menina, a garota se caracteriza de gotico e apresentam suas pesquisas. No quadro tem uma frase escrita: Goticos: Frutos da felicidade oculta! Um garoto de 14 anos caracterizado como um gotico foi convidado e veio falar sobre o assunto: falou sobre o que e ser gotico, o porque que o levou a aderir este estilo e os alunos tiveram uma participacao assidua, os meninos foram os que mais fizeram perguntas e o garoto respondeu a tao insistente duvida que eles tinham sobre a opcao sexual do Emo. E fale tambem sobre a diferenca do Emo e Gotico. (Francisca) Planejamento da aulaDesfileOrganizacao do desfileAbertura: texto falando sobre a escolha do tema, (Gotico e emo) e agradecimento final.Cenario:- Cobrir a parede do fundo do refeitorio com um tecido preto.- Escrever o nome do tema do desfile;- Montar slide com fotos dos alunos que foram registradas durante as observacoes na sala de aula.-Mostrar o slide na parede onde esta o tema;- Fundo musical: com musicas das bandas que toca os estilos emo e gotico. (os garotos farao as escolhas);-Decoracao: decorar as pilastras laterais do refeitorio com objetos que representam os simbolos das duas subculturas: ursinhos, flores vermelhas, coracoes, cruzes, etc.;- Figurino: roupas, acessorios, maquiagens, serao todos escolhidos pelos alunos dentro do que aprenderam;- Passarela: tapete vermelho formando um V.Os alunos decidiram como irao organizar: a entrada sera duplas, um caracterizado de gotico e o outro emo, se apresentaram dois a dois e o final toda a equipe desfilaram juntos na passarela. Abertura do desfile Boa Tarde!Somos estagiarios do curso de Licenciatura em Artes Visuais pela Faculdade
de Artes Visuais UFG Go. Estamos estagiando na sala do 9o V2 com a professora de Artes, Adelvania.O tema abordado e o estilo visual das subculturas Gotico e Emo.Queremos deixar claro que o tema nao foi sugerido por nos e nem pela professora de Artes Adelvania, ele surgiu espontaneo da curiosidade dos alunos sobre o termo Gotico quando a professora Adelvania comecou a aula sobre A Arte Gotica. Durante nossas observacoes na sala ficamos encantando pela curiosidade e participacao dos alunos em relacao a este assunto. E diante dos nossos relatorios feitos nas observacoes onde falavamos sobre que: a cada apresentacao de trabalho pedido pela professora sobre a Arte Gotica os alunos persistiam no estilo da subcultura gotica. Entao acompanhados e auxiliados pela nossa professora orientadora Reijane Cunha, professora de Estagio Supervisionado 2 FAV UFG. Montamos nosso plano de aula dentro desse assunto.O nosso objetivo e mostrar as diferencas e semelhancas entre os dois estilos, que sao realidade na nossa cultura, e esclarecer para eles as curiosidades que tinham em relacao aos estilos.Mais uma vez queremos deixar claro que essa aula e para conhecimento das diferencas das subculturas e jamais induzir os alunos a aderirem um estilo, mesmo porque agora eles aprenderam que para ser gotico ou emo nao e so usar o visual diferente, o individuo precisa sentir-se um deles: quer dizer viver a mesma filosofia de vida.Queremos agradecer a Escola Estadual Presidente Costa e Silva na pessoa do diretor Dionata Mendes Medeiros, nossa supervisora Fabia Izabel, e toda equipe que faz parte da escola por nossa calorosa recepcao. E em especial a professora Adelvania pela grande paciencia conosco, e a turma que nos aceitou e participou assiduo das nossas aulas.Obrigado a todos e tenhamos um bom desfile!Estagiarios:Cleidimar de SouzaFrancisca Maria DinizJose Andre Lira
08.04.2010Entrevista com a professora Aldevania Guimaraes Freitas Marques.Como os alunos veem esta disciplina? Como uma aula para brincar, descansar, mas como agora estou falando sobre historia da arte ja sabem que nao e para brincar e sim aprender, entender e praticar.Quais as series que possuem aulas de artes, e quantas aulas por semana? 6o ano ao 3o ano do ensino medio 6o ao 9o _duas aulas por semana 1o ao 3o_ uma aula por semana.Quais as dificuldades que voce encontra para planejar suas aulas de artes? A falta de material, falta de atencao da diretoria e coordenacao e Falta de apoio geral da comunidade escolar.Quanto tempo trabalha com a disciplina de artes? 16 meses, ou seja, 12 meses em Cacu GO e o restante aqui em Sao Simao.Trabalha em outra disciplina? Sim lingua portuguesa.Em qual? gramatica.Como um professor atuaria em tantas areas sem um modelo e sem orientacao adequada? Modelos tem sim, o que nao temos e o material necessario para fazer um bom trabalho, ou seja, material de apoio e ajuda para levar os alunos para conhecer os pontos historicos.Voce conhece os parametros curriculares nacional para o ensino de artes? Conheco a matriz curricular.Como utiliza para organizar suas aulas?Faco sequencia didatica. 09/04/10 Entrevista com os alunos do 9o ano do turno vespertino.Hoje o nosso foco de observacao sera em relacao a interacao entre os alunos e a disciplina e como e o seu relacionamento com a professora.Selecionamos alguns alunos e fizemos as seguintes perguntas:O que pensam sobre as aulas de arte? Antes era uma aula apenas para passar tempo, eram mais desenhos, hoje com a nova professora a materia estimula o aprendizado, e ajuda na fixacao dos conteudos ja estudados, e a busca constante de novas descobertas sanando as curiosidades dentro de um campo que era escuro para nos. Como voces avaliam a disciplina de artes? E uma disciplina que comecamos a ver com outros olhos, pois aprendemos a nos descobrir e ter companheirismo, curiosidade, e entender cada cultura e sua historia.Existem aulas pratica na disciplina? Sao tranquilas e agora com conhecimento que antes nao ti amos. Como sao as aulas teoricas? Ate o momento ainda nao tinhamos, mas com a chegada de voces estagiarios a professora trabalhou a escultura da venus, o que para nos so veio a acrescentar o que ela ja havia trabalhado com nos.Como sao as aulas praticas? Olha antes nao tinha, mas agora acreditamos que ja esta sendo tudo novo, embora nos alunos nao demonstrassemos gostar nada. Voces utilizam o que aprendem nas aulas de artes no seu dia-dia fora da escola? A parte de criacao ainda nao e uma coisa praticada.Como e a relacao de voces alunos com a professora de artes? Muito boa, a professora hoje explica muito bem e faz nos pensar, e interessante, estamos gostando... tem dia.Voces cobram novidades da professora ou se contentam com o conteudo aplicado? Nao, nos nao tinhamos esse conhecimento que ela esta agora passando, para nos aula de artes era so pintura, recorte e alguma coisa para passar o tempo e descontrair, momento de interacao so isso.
minuciosa que compreende certo numero de fatos: e a apresentacao do conteudo de uma obra. Consiste na leitura, resumo, na critica e na formulacao de um conceito de valor do livro feitos pelo resenhista.A resenha critica, em geral e elaborada por um cientista que, alem do conhecimento sobre o assunto, tem capacidade de juizo critico. Tambem pode ser realizada por estudantes; nesse caso, como um exercicio de compreensao e critica.A finalidade de uma resenha e informar o leitor, de maneira objetiva e cortes, sobre o assunto tratado no livro ou artigo, evidenciando a contribuicao do autor: novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. A resenha visa, portanto, a apresentar uma sintese das ideias fundamentais da obra.O resenhista deve resumir o assunto e apontar as falhas e os erros de informacao encontrados, sem entrar em muitos pormenores e, ao mesmo tempo, tecer elogios aos meritos da obra, desde que sinceros e ponderados.Entretanto, mesmo que o resenhista tenha competencia na materia, isso nao lhe da o direito de fazer juizo de valor ou deturpar o pensamento do autor.Estrutura da Resenha 1. Referencia BibliograficaAutor(es)Titulo (subtitulo)Imprensa (local da edicao, editora, data)2. Credenciais do AutorInformacoes gerais sobre o autorQuando? Por que? Onde?3. ConhecimentoResumo detalhado das ideias principaisDe que trata a obra? O que diz?Possui alguma caracteristica especial?Exige conhecimentos previos para entende-lo?4. a) Julgamento da obra:Como se situa o autor em relacao:- as escolas ou correntes doutrinarias?b) Merito da obra:Qual a contribuicao dada?c) Estilo:Conciso, objetivo, simples? Claro, preciso, coerente?Linguagem correta? Ou o contrario?d) Forma:Logica, sistematizada?CONCEITO:Lakatos e Marconi (1996, p. 90) afirmam que:Resenha e uma descricao minuciosa que compreende certo numero de fatos. Resenha critica e a apresentacao do conteudo de uma obra. Consiste na leitura, no resumo, na critica e na formulacao de um conceito de valor do texto feito pelo resenhista.Disponivel em http://www.cesur.br/downloads/laudes/Adm._Comex/RESENHA_CRITICA.doc