A Constituicao Estadual de 1947 toma o texto nacional de 1946 como inspiracao, dele incorporando muitos artigos. Semelhante tendencia pode ser detectada nas constituicoes estaduais de 1935 e 1945, onde grande parte das orientacoes e identica. Exemplos nesse sentido sao os dispositivos sobre direito a educacao (CE 1947, Art. 144), atribuicoes do Estado e dos Municipios, liberdade a iniciativa particular (CE 1947, Art. 167) e ensino religioso (CE 1947, Art. 168, V). Existem, contudo, algumas diferencas substantivas entre as duas constituicoes. A afirmacao da gratuidade, principio importante da Constituicao de 1946, nao aparece na Constituicao Estadual de 1947. O texto estabelece apenas que o ensino primario e obrigatorio (CE 1947, Art. 149), cabendo ao Estado e aos Municipios a todos proporcionar os meios de adquirirem gratuitamente instrucao primaria e profissional (CE 1947, Art. 148). E de se supor que entre esses meios, esteja a oferta de ensino gratuito a estudantes provadamente pobres em estabelecimentos particulares que forem subvencionados pelo Estado (CE 1947, Paragrafo Unico). Ou seja, em lugar da oferta publica para todos, concede-se aos pobres a possibilidade de um acesso atraves da iniciativa particular. Assim esclarece o artigo que trata do papel do Estado na oferta de educacao: O Estado instituira pelos orgaos competentes e pelo Conselho Tecnico de Educacao, o seu sistema educativo, mantendo estabelecimentos oficiais e subvencionando os particulares de ensino primario, secundario, normal, normal-rural, profissional e superior, dentro das diretrizes gerais do plano de educacao nacional (CE 1947, Art. 147) Como se ve, o texto constitucional cearense referenda o subsidio estatal ao setor privado, antecipando de certa forma determinacao que vai se configurar com maior clareza apenas no texto da LDB de 1961. Ainda a respeito de subvencoes, cabe lembrar a previsao de nao cobranca de taxas e emolumentos aos estudantes provadamente pobres dos cursos normal, secundario e superior dos estabelecimentos de ensino oficiais ou oficializados (CE 1947, Art. 156). Para os estudantes de maior destaque, sao previstos, inclusive premios e bolsas de estudos (CE 1947, Art. 156, Paragrafo Unico). As diferencas entre as duas constituicoes nao se limitam ao tema da subvencao ao ensino privado pelo Estado. Tambem e oportuno registrar outros aspectos inovadores, a exemplo da ideia de uma escola itinerante para alfabetizar os moradores de sitios e fazendas (CE 1947, Art. 149, 3o). Merecem registro ainda as consideracoes acerca de um o ensino profissional ministrado a menores ja alfabetizados, em escolas profissionais rurais (...) localizadas nos principais centros de producao agricola, e em escolas de artes e oficios que seriam criadas nas cidades de mais de cinco mil habitantes em que houvesse predominancia de ocupacoes artesanais (CE 1947, Art. 140). Outro aspecto peculiar ao texto cearense diz respeito ao ensino rural, quando estabelece que as escolas tipicas rurais que forem instaladas em predios construidos mediante auxilio financeiro da Uniao serao preenchidas de preferencia, por professoras diplomadas em Escolas Normais Rurais (CE 1947, Art. 154). A Constituicao Estadual de 1947 traduz um momento significativo da educacao no Ceara. Incorpora elementos do espirito redemocratizador que marca os anos subsequentes ao Estado Novo, explicitando expectativas acerca do papel