ocorrem no Brasil, respectivamente, a Copa das Confederacoes, a Copa do Mundo e a Olimpiada. Sem sombra de duvidas serao eventos de grande magnitude que poderao trazer divisas importantes para o estado brasileiro, unidades da federacao e centenas de municipios. Para a realizacao destes eventos sao necessarios investimentos em diversos setores, tais como infra-estrutura para aeroportos e estradas, incrementos nas redes hoteleiras e qualificacao profissional de pessoal que estara envolvido direta e indiretamente na prestacao de servicos.Nesse sentido, nada melhor do contextualizar a organizacao de um evento esportivo, minimizando para dentro da escola todos os aparatos e os bastidores desses mega eventos de uma forma bem clara e prazerosa de organizar e o aprender fazendo na educacao fisica.Sendo assim o projeto buscara enfatizar, tudo o que esta por tras de um grande evento esportivo, tais como: a midia no esporte, doping, direito esportivo, marketing esportivo. Traduzindo assim a vivencia escolar onde os alunos podem descobrir e construirem suas ideias de forma sistematizada e senso critica para a sua vivencia no dia a dia. OBJETIVOS: Compreender a importancia da gestao no contexto esportivo; Conhecer a estrutura de um grande projeto desportivo; Utilizar os conhecimentos adquiridos para colabora na organizacao de um evento escolar (jogos do ensino medio). CONTEUDOS: Direito esportivo (estatuto do torcedor); Influencia da midia no esporte; Marketing esportivo; Direitos de Imagem e Direito de Arena; Doping no esporte. METODOLOGIA:Primeiro momento: reuniao com as turmas do ensino medio.Segundo momento: divisao dos temas entre seus respectivos grupos.Terceiro momento: subdivisoes das tarefas: 2 ano C/3 A/3 B(Direito esportivo, estatuto do torcedor, doping no esporte, direito de imagem e direito de arena).Quarto momento: Reuniao com alunos do 2o B(tema: midia no esporte, criacao de uma emissora de Televisao que ira transmitir os jogos do ensino medio). Assessoria de imprensa central de informacoes do evento (blog, jornal informativo, radio escolar para divulgar o andamento do evento.Quinto momento: Reuniao com os alunos dos primeiro ano (tema: Marketing esportivo- a turma criara varios produtos ficticios que patrocinarao o evento jogos do ensino medio.Sexto momento: reuniao com os alunos do 2 A- responsavel pela assessoria juridica do evento, elaboracao do regulamento da competicao; codigo de disciplina.Setimo momento: criacao de uma secretaria geral e coordenacao tecnica para o evento. Suportes administrativos, controle de material, premiacao, inscricoes, criacao de tabelas etc. Oitavo momento: culminancia do projeto, grande competicao dos jogos do ensino medio 2011. RECURSOS:Textos, computador (internet), pesquisas, cartolina, cola, pincel, data show, som etc.AREAS DE INTERVENCAO Lingua portuguesa:Leitura, escrita, producao textual.Artes:Recortes, colagens, desenhos.Matematica:Tabulacao de dados, regras de tres, graficos, tabelasHistoria: Contexto historico e social que vive o Brasil para receber as determinadas competicoes.Sociologia: As condicoes de vida da populacao brasileira, esporte como o opio do povo. CRONOGRAMA Reuniao com os grupos 6/09 08/09 13/09 15/09 Producao do Markting esportivo 17/09 Criacao da TV 17/09 Direito esportivo 17/09 Acess. Juridica Criacao Regulamento. 24/09 Secretaria geral 24/09 Coor. Tecnica 24/09 Culminancia do projeto 4/10 07/10 16/10 18/10Obs: estas datas podem sofre alteracoes.