Meu amigo e eterno filhao Alexandre me mandou este link com o seguinte comentario: Farofeiro suico... e claro!!!Criatividade e InovacaoNa verdade quem mandou para ele foi a amiga Maria Regina, que fez uma maravilhosa descoberta deste filme no Youtube. Trata-se na verdade de um modelo classico de inovacao, sem duvida, inovou em algo ja existente, os equipamentos de camping, mas de uma maneira surpreendente, usando seu proprio automovel, mas ocupando todos os seus espaco na area de carga com modulos espetaculares, adequados para atender todo o tipo de necessidades para quem gosta de ar livre e natureza. Quem quiser maiores detalhes pode entrar no site deles: http://www.swissroombox.com/swissRoomBox-home.html e ver a funcionalidades e modelos de seus produtos, adaptados ao tipo de veiculo. Naturalmente com um pouco de habilidade sei que muito tupininquim e capaz de criar outros modelos a partir da ideia da empresa Suica. Bons passeios e muitas outras ideias criativas. PROJETO: Eu e a Minha AlimentacaoPublico alvo: Criancas do nivel I B de 2 e 3 anos da Educacao Infantil.Duracao: 3 mesesDesenvolvido pelas educadoras: Andrezza Italiano e Jeane MariaProblematizacao: COMO PODEMOS INSENTIVAR BONS HABITOS ALIMENTARES EM CRIANCAS DE DOIS A TRES ANOS?JUSTIFICATIVA:Durante o periodo do terceiro trimestre, desenvolveremos o projeto: Eu e a minha alimentacao, com a finalidade de melhorar os habitos alimentares dos alunos do nivel I B, apresentando os variados tipos de frutas e legumes e oportunizando aos mesmos, atividades significativas a partir de suas vivencias previas. Serao trabalhados tambem, os orgaos dos sentidos: tato, olfato, paladar, visao e audicao, atraves de momentos de culinaria como Os Mestres- Cucas do Nivel I.Portanto, partiremos de momentos vivenciados pelos proprios alunos e desenvolveremos aspectos fundamentais para aprendizagens dos mesmos, como linguagem escrita e oral, raciocinio logico matematico e natureza e sociedade.OBJETIVO GERAL:Estimular bons habitos alimentares em criancas de 2 a 3 anos, atraves de atividades ludicas, onde os alunos vivenciem os conhecimentos de forma pratica e significativa. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Reconhecer as cores das frutas e legumes; Discriminar sabores (doce, salgado, azedo, amargo); Identificar objetos grandes e pequenos; Experimentar generos comestiveis (quentes, frios, gelados); Identificar coisas que tem e nao tem cheiro; Manipular objetos e materiais para experimentar variacoes (tamanho, consistencia, temperatura, textura, comprimento, peso, forma, espessura e umidade); Provar alimentos da mesma cor, mas com sabores diferentes. Promover o conhecimento de obras de arte que representam uma alimentacao saudavel. SUGESTOES DE ATIVIDADES: Apresentacao de musicas quem estimulam bons habitos alimentares; Realizacao de uma culinaria realizada com a colaboracao das criancas; Construcao de uma receita coletiva feita com embalagens; Visita ao ambiente onde produzimos os alimentos (a cozinha); Entrevistar a equipe que produz os alimentos que comemos no ambiente escolar; Conhecer os objetos utilizados para a producao dos alimentos; Conhecer frutas e distinguir seus sabores; Realizacao de uma culinaria onde os alunos trataram os alimentos disponiveis em sua residencia. Releitura de obras de artes de Romero Britto, que representem bons habitos alimentares. Atividades voltadas para cores de frutas e legumes. Registros Individuais e Coletivos sobre as diversas formas de alimentacao; Atividades de pesquisa sobre alimentos que comemos quentes e frios; Producoes de