A semana da crianca foi so alegria na UMEI Tia Nina. Estarei postando como foi a nossa semana!Outubro de 2015Baile a fantasiaSalao de belezaBrincadeiras com pula-pulaTeatro da FrozenTeatro dos Super-HeroisEntrega das lembrancinhasNao tem preco ver a carinha feliz desses pequeninos! Planejamento para o periodo de adaptacao na Educacao Infantil_Objetivos Gerais:*Desenvolver a interacao entre alunos;*Valorizar a amizade;*Elevar a autoestima e o respeito pelo ambiente escolar._Objetivos Conceituais*Conhecer o espaco fisico e a rotina da escola;*Identificar as pessoas e suas funcoes no ambienteescolar;*Construcao da propria imagem e da identidade;* Valorizacao positiva da propria identidade;*Elaboracao oral e coletiva de regras de convivencia. _Objetivos Procedimentais*Reconhecimento dos espacos que sao de seu uso; *Reconhecer as pessoas e suas funcoes na escola; *Adaptar-se aosritmos e as rotinas da vida escolar; *Manifestacao das proprias necessidades, vivencias,emocoes e sentimentos; *Aceitacao da separacao da familia durante as aulas; _Conteudos Atitudinais: *Enfrentar esuperar as dificuldades do processo de adaptacao; *Adaptacao aosritmos e as rotinas da vida escolar; *participacao navida da escola; *Interesse pelarelacao afetiva com a educadora e com os companheiros; *Confianca e seguranca progressiva nas suas propriaspossibilidades; *Interesse para vencer as dificuldades da transicao doambiente familiar para o escolar; *Aceitar a separacao da familia como um processo naturale necessario._Areas a serem trabalhadas:*Linguagem oral e escrita*Oralidade-Conversas, relatos de vivencias, narracao;-Nomear professoras, funcionarios e colegas;*Linguagem escrita-Conhecer a escrita do nome atraves de cracha e lista denomes;-Pseudoleitura das regras de convivencia;*Matematica-Orientacao espacial;-Percurso de trajeto, localizacao;-Contagem oral;-Jogos matematicos;-Leitura de calendario.*Natureza e sociedade-Observacao dos diferentes ambientes do espaco escolar;-Identidade*Visual-Pintura livre (interferencia);-Modelagem-Recorte e colagem;-Fantoches, videos e historias infantis;*Movimento-Roda cantada;-Ginastica;-Danca;-Jogos simbolicos;-Esquema corporal;*Musica-Diferentes tipos de sons e ritmos variados._Avaliacao: Observacao diaria no coletivo e individual,anotando os momentos relevantes que mais tarde nortearao a ficha descritiva dacrianca em seu periodo de adaptacao.Obs. Durante construcao do planejamento, fui observandoalgumas dicas legais de colegas de sites, e fui fazendo minha adaptacaoconforme o meu trabalho. Amo trabalhar a criatividade do aluno. E um prazer quando vejo criancas se descobrindo e superando seus limites, encantador quando estao interessados em fazer algo. E muito bacana quando vejo suas criacoes. Muitas vezes damos uns retoques, porem quando estao diante de sua criacao sem a nossa mao, e muito mais gratificante para os pequeninos, eles sentem muito mais capazes e superiores em seus feitos. Procuro deixa-los bem livres nesses momentos. Festa CulturalA UMEI Tia Nina promoveu a Festa Cultural no mes de novembro, cujo tema:"Meio Ambiente: eu cuido, voce cuida e seremosfelizes." Com esse tema, alunos da Unidade Municipal de Educacao Infantil(Umei) Tia Nina, em Ilha dos Bentos, realizaram uma exposicao de brinquedosreciclados e a apresentacao da danca da Festa Cultural. As turmas trabalharam o tema com muita disposicao e criatividade, trabalhando este ano questoes pontuais noprojeto, tais como: consumo inteligente de agua e energia; reutilizacao de materiais (comoconstrucao de brinquedos a partir de garrafas pet,caixas, potes e latas) e construcao de hortas e jardim utilizandopneus.Os alunos ficaram empolgados, cobrando mudancas de comportamento desuas familias. E esta foi a intencao do projeto, transforma-los em agentesmultiplicadores.Considerando a importancia do ludico, as professoras do infantil 5 vespertino apresentaram o DVD Os valentes da natureza e o livro A descoberta do