nossa comunidade, os discentes, e ao mesmo tempo representa uma minoria, os alunos de escolas publicas de ensino medio, que superando todas as expectativas, conseguiu ingressar na maior Universidade Publica do Nordeste e em um curso concorrido. Alcides, queremos aqui declarar, nesse momento solene, que nao mediremos esforcos para que tantos outros, como voce, nao so cheguem aqui, como permanecam, concluam seus cursos, retornem bachareis ou licenciados para as suas comunidades, numa prova concreta de que a universidade publica e de todos e que enfim esta cumprindo o seu papel social. Assumimos assim o compromisso de ampliar nao so o acesso desses alunos, atraves da ampliacao de cursos pre-academicos, no CCB, atraves da melhoria da qualidade de ensino das escolas de ensino basico, seja atraves dos licenciandos aqui formados, seja atraves da implantacao de projetos como o Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia (PIBID da CAPES). Entretanto, nao basta apenas ampliar esse acesso, temos que criar condicoes que permitam a sua permanencia nessa instituicao, seja ampliando o numero de bolsas de manutencao academica, de iniciacao a docencia, previstas no Programa de Assistencia Estudantil da UFPE e que certamente se concretizara atraves do REUNI. Nos temos aqui, presentes, defensores incondicionais dessa causa.Na realidade, queriamos que essa comissao fosse representativa dos tres segmentos de nossa comunidade, servidores tecnicos, discentes e docentes, que simbolizasse os pilares dessa instituicao, o ensino, a pesquisa e a extensao, de qualidade, e que ao mesmo tempo representasse o passado, o presente e o futuro do CCB.E o CCB? Qual a dimensao desse novo desafio?Em um breve diagnostico: em 27 de maio de 1968, foi criado o Instituto de Biociencias, por uma comissao provisoria, composta pelos Professores Marcionilio Lins (1o Diretor desse Centro), Helio Bezerra Coutinho, Moacyr Carneiro Leao, Dardano de Andrade Lima, Geraldo Mariz, Mota Barbosa e Aluizio Bezerra Coutinho. Em 1972, foram criados os Centros Academicos na UFPE e assim o Instituto de Biociencias passou a ser denominado Centro de Ciencias Biologicas.Esse ano portanto, o CCB completara 40 anos, e ao longo de sua historia, tem demonstrado seu papel de destaque na construcao de uma Universidade, que tem como principio basico a formacao de profissionais qualificados e cidadaos comprometidos, atraves da articulacao entre o ensino, a pesquisa e a extensao.E os seus recursos humanos? Atualmente no CCB estao lotados 174 docentes, 123 servidores tecnicos, distribuidos em 10 Departamentos (Anatomia, Antibioticos, Bioquimica, Botanica, Biofisica e Radiobiologia, Fisiologia e Farmacologia, Genetica, Histologia e Embriologia, Micologia e Zoologia). Cerca de 1.694 alunos estao matriculados nos cursos de graduacao vinculados a este Centro.Seus cursos?Atualmente com quatro cursos de graduacao (Ciencias Biologicas/ Bacharelado, Ciencias Biologicas/ Licenciatura, Ciencias Biologicas/ Ciencias Ambientais e Biomedicina) vinculados diretamente ao CCB.Nossos docentes ministram todas as disciplinas basicas dos cursos da Area de Saude, tendo assim, um laco muito estreito com o Centro de Ciencias da Saude.Como desafio imediato, temos a implementacao de setenta novas vagas, nos atuais cursos de graduacao do CCB, ja para 2009, e a atualizacao dos Projetos Pedagogicos desses Cursos.No que se refere ao ensino de pos-graduacao, temos seis programas de pos-graduacao recomendados