que pais maltratam filhos por meio de privacoes essenciais, abandonos ou verdadeiras e crueis agressoes fisicas. Nesses casos, a consequencia mais grave talvez consista no modelo de identificacao de atitudes violentas que vai passando de geracao a geracao. Nesse contexto de sofrimento, o adolescente sai de casa, fugindo das situacoes de riscos intrafamiliares. Essa saida e uma possibilidade de romper com o processo de coisificacao imposto pela violencia familiar, de retomar o poder sobre si e de se tornar sujeito de sua propria historia. Entretanto, o adolescente encontra nas estruturas urbanas e no grupo marginal do qual se aproxima outras situacoes de riscos e isolamento que comprometem seu desenvolvimento mas, que sao vistas por ele como a unica possibilidade de inclusao, de pertenca. Calil (apud Ozella, 2003) ressalta: Vivendo nas ruas, em constante perigo, imersos no mundo da exclusao, do nao ser, construindo relacoes que fogem aos parametros de socializacao considerados adequados pela sociedade, criancas e adolescentes assumem o significado de marginais, delinquentes e desumanos que a sociedade lhes atribui (p. 147).O grupo, ao se perceber distante dos ideais sociais, constituem, entre si, um campo identificatorio em potencial por sua condicao marginal, o que pode favorecer a emergencia de um confronto social mediado por impulsos destrutivos. Teixeira (apud Cohen, 1996) escreve que a interdicao da destrutividade se coloca como exigencia social, organizadora da possibilidade de vivermos em coletividade, ressaltando que essa seria a unica maneira de sobrevivencia. A agressividade nao encontrando o recalque ou as vias da expressao simbolica, vai atingir o proprio sujeito ou ser descarregada diretamente contra o mundo exterior. No caso do adolescente que comete um delito o pai simbolico esta ausente, pois, no seu desenvolvimento infantil ocorreram muitas perturbacoes e falhas ambientais que prejudicaram o desenvolvimento das funcoes de interdicao e de ideal . Para Goldenberg (apud Levisky, 1998), o poder judiciario, representado pelo juiz passa a exercer a funcao paterna no inconsciente desse adolescente. O adolescente transgride a fim de estabelecer um controle externo que limitem seus impulsos.Levisky (1998) introduz comentarios feitos por Renato Mezan durante o II encontro Adolescencia e Violencia: Consequencias da Realidade Brasileira. Mezan sinaliza que a coercao e desejada pelos adolescentes, ao menos numa certa intensidade que seja suficiente para impedir o desregramento, mas nao tao implacavel a ponto de se tornar mutiladora. Prossegue dizendo que este elemento esta relacionado a funcao educadora da frustracao, dimensao que parece se opor a ideia de felicidade como estado de gozo sem conflitos(p.37).O valor assegurador do apoio parental (ou seu substituto) durante a adolescencia, nao pode ser subestimado. O adolescente necessita da confiabilidade, do acolhimento sobre o qual seja possivel escorar-se, de um ser humano que possa agredir, sem destruir. Nesse sentido, toda autonomia concedida, precocemente, aos adolescentes e violencia a sua vida psiquica pois nega a necessidade que eles possuem de um adulto que esteja presente assegurando o seu crescimento saudavel.A grande maioria dos adolescentes que cometem atos infracionais, originam-se de familias nas quais a maternagem e a funcao paterna inexistem ou sao deficitarias, independente da situacao socio economica. Portanto, compreendo que muito do que