Brincadeiras que envolvem as duas maos sao otimas para ampliar a coordenacao motora global. Aliamos essa atividade sempre com a atencao, concentracao e oculo visualIndividuos que possuem hemiparesia ou hemiplegia necessitam muito de atividades bi manuais Ja estou trabalhando com o sistema de comunicacao alternativa para tablets chamado livox. e um sistema fantastico que auxilia pacientes que possuem dificuldades na fala ou na escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade de falar e/ou escrever. Desenvolvido por Carlos Pereira na Reamo Beike, o sistema tem ajudado pacientes que nao conseguem se comunicar a viverem uma vida mais digna e significativa.Indicacaopercebemos que esse programa e indicado para pacientes que tenham diagnostico de Esclerose Lateral Amiotroficaautismo Esclerose MultiplaPacientes que fazem uso de TraqueostomiaParalisia CerebralSequelas de Derrame Cerebral (AVC ou AVE)Quaisquer outras patologias que influenciem a falamas como o programa e bem completo e aberto percebemos que e adaptavel a outras patologias ou defcits de acordo com o que se deve trabalhar com cada paciente. para maiores informacoes entre em contato Mirian( 31) 88772662 E acapacidade de situar um fato no tempo e de discernir a velocidade de ummovimento. Conceitos:Tempo (passado - presente - futuro);Movimento (lento - moderado - rapido);Duracao (curta - media - longa);Sucessao (antes - durante - depois);Ontem, hoje, amanha, dias da semana, meses, anos, horas, estacoes do ano, etc;Observamos que quando o individuo tem essas capacidades diminuidas podem apresenta dificuldades principalmente como:Na pronuncia e escrita de palavras; Inversao nas letras ousilabas das palavras;Dificuldade de retencao de uma serie de palavras dentro da sentenca;Ma utilizacao dos tempos verbaiscom recursos visuais podemos comecar com poucas figuras e simples como ida ao banheiro: Antes e depois utilizar para as pessoas mais velhas jogos e estimulacao com calendarios ou notas de valores visando sempre sequencia logica DISFUNCAO SENSORIALOspais devem ficar atentos as respostas sensoriais que os filhos apresentam:todos nos temos e sentimos estimulos a todo tempo, mas quando a crianca negapegar algo ou chora quando toca em determinada textura, pode ser um sinal dealerta.Tambemquando a crianca nao apresenta reacoes ao tocar , inclusive a diminuicao oufalta da sensibilidade podem gerar serias consequencias, como queimaduras emachucados.Todostemos dificuldade em processar determinados estimulos sensoriais (um certotoque, olfato, paladar, som, movimento, etc) e todos temos preferenciassensoriais. So se torna um transtorno do processamento sensorial, quandoestamos em extremos do continuo, ou seja, torna-se uma "experienciaperturbadora, com flutuacoes imprevisiveis e com um impacto significativosobre a capacidade de desenvolvimento ou funcionamento diario.Eessa ruptura que gera uma disfuncao neurologica chamada Disturbio doProcessamento Sensorial.Uma Perturbacao Sensorial podera:-Afectar o comportamento da crianca (ex: impulsivas, desatentas, distraindo-sefacilmente);-Prejudicar os seus movimentos (nivel de actividade alto ou baixo, descoordenadoou desajeitado, caindo e tropecando frequentemente);-Influenciar a sua capacidade de aprendizagem (dificuldade em concentrar-se,perturbar-se com os ruidos, distrair-se com estimulacao visual);-Influir na sua relacao com os outros e a sua auto imagem (dificuldade emrelacionar-se com criancas da mesma idade, demasiado sensiveis ou criticos,demasiado ansiosos ou receosos, tendendo a isolar-se ou frustrar-sefacilmente); Pode impedir uma crianca de brincar e de experienciar asinteraccoes fundamentais para a aprendizagem e interaccao social.O medo, ansiedade ou desconforto que acompanha estas situacoes quotidianaspodem