nosso municipio;*Festas populares;*Aspectos socios economicos do municipio;*Artesanato*Apelidos e costumes;*Religioes;*Comidas tipicas*Ritmo, dancas e festas populares;METODOLOGIA-Conversa e debates;-Observacoes e pesquisas;-Confeccao de mapas: da rua, do bairro etc...-Arvore genealogica;-Entrevistas, palestras, dialogos etc.-Aulas expositivas;-Aulas de campo;-Textos diversificados como: musica, poemas, historias, poesias, lendas, acrosticos, musicas, cantiga de roda, etc..- Recorte e colagem, desenho e pintura;-Confeccao de paineis, cartazes, murais etc...-Dinamicas;-Leitura oral e escritaENSINO RELIGIOSO, ARTE, E. FISICAEnsino Religioso- Direitos e deveres da pessoa humana; - Meu nome me identifica;- Simbolos religiosos;- Pertenco a uma familia;- Ideia de transcendente;- A agua: fonte de vida;-Campanha da Fraternidade (tema e lema)-Valores: respeito, compreensao, igualdade, participacao, partilha, cooperacao, etc...ARTES- Producao artistica: desenho, colagem, pintura, modelagem, recorte, dobradura, composicao com sucata, fotografia, ilustracao, escultura, construcao e reproducao de figuras.- Apreciacao, respeito e valorizacao das diferentes producoes artisticas.- Gestos e ritmos- Imitacao e dramatizacao - Audicao e percepcao de sons- Releitura de obras de arte- Valorizacao, respeito e cuidados com as proprias producoes e dos outros-Evolucao grafica, corporal, escultorica;-Diferentes formas de expressao com diversos materiais, etc...E. FISICA- Esquema corporal- Consciencia corporal- Lateralidade- Equilibrio- Direcao - Coordenacao motora- Linguagem oral e gestual - Ritmos e Sons- Jogos: recreativos, sensoriais e cooperativos.- Regras de Convivencia- Brincadeiras Folcloricas-Possibilidades de desenvolvimento do corpo.- Resgate de jogos e brincadeiras;- Relacao corpo-mente;- Esportes em geral;- Dancas em geral.METOLOGIA- Texto reflexivo- Filmes- Dramatizacoes- Musicas- Desenhos e pinturas,- Confeccao de cartazes;- Caderno de desenho- Jogos educativos;- Corda - Cantigas de roda; AVALIACAO: O conhecimento e uma construcao humana gradual que se realiza por processos de assimilacao e de acomodacao. Disso resulta que uma mesma informacao nao e assimilada da mesma forma por todos. Cada aluno trabalha, retrabalha, elabora e reelabora informacoes recebidas de forma progressiva. Desse modo, a avaliacao do rendimento escolar e valorizar os progressos, os avancos e as conquistas do aluno em termos de aprendizagem, a partir de objetivos estabelecidos pelo professor em seu plano de curso.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Rio Grande do Norte. Secretaria de Estado da Educacao e da Cultura (SEEC/RN)Ensino Religioso: Caderno Pedagogico I Comissao do Ensino Religioso da SEEC/RN. Natal, 2009. 158p. : il.Proposta de trabalho pedagogico para o Ensino Religioso nos anos iniciais do Ensino Fundamental.1. Educacao Ensino Religioso. 2. Culturas e tradicoes Religiosas. 3. Fenomeno Religioso. I. Titulo.Parametros curriculares nacionais: Ministerio da Educacao. Secretaria da Educacao Fundamental. -3.ed.- Brasilia: A Secretaria, 2001.Cavequia, Marcia PaganiniA escola e nossa: lingua portuguesa, letramento e alfabetizacao linguistica ; 1o ano; ensino fundamental/ Marcia Paganini cavequia. 2. Ed. Sao Paulo: Scipione, 2008. ( Colecao a escola e nossa)Santos Fabio Vieira dos A escola e nossa : matematica : alfabetizacao matematica : 1o ano : ensino fundamental / Fabio Vieira dos Santos, Jackson da Silva Ribeiro, Karina Alessandra Pessoa. 1. Ed. Sao Paulo : Scipione, 2008. ( Colecao a escola e nossa)Carrilho, Jane Emirene DiasAlfabetizando e Construindo/ Jane Emirene Dias Carrilho e Neire de Souza Araujo. -- Belo Horizonte, MG : Editora FAPI, 2007 .Ferreira Monica 1001 maneiras de alfabetizar/ Monica Ferreira. --Sao Paulo : Meca, 2010.Boquet, Graca Letramento divertido / Graca Boquet, Graca Batituci. Belo Horizonte : Editora FAPI, 2007.