Aula: Mitose e MeiosePara os alunos do 1o ano do Ensino Medio Atividade de quimica para os alunos que ainda nao entregaram. Para proxima aula. ColegioHelio de SouzaNome: Data: / / . Atividadede Quimica 1o Ano Medio1. Dea distribuicao de Pauling do Bromo(numero atomico 35).2. Aformula N= N indica que os atomos de nitrogenio estao compartilhando dois:a) Paresde protons;b) Paresde eletrons;c) Paresde neutrons;3. Temosum elemento A com 53 eletrons e o elemento B com 38 eletrons. Apos suadistribuicao eletronica pode se afirmar que o composto mais provavel dos doiselementos e:a) BA2b) B3A2c) B2A3d) BAe) B2A4. Dadaa distribuicao eletronica 1s2 2s2 . Qual o seu periodo e camada?5. Oque e ligacao covalente?6. Dea ligacao quimica covalente de uma molecula simples de N2 e suaformula eletronica e estrutural.7. Quala principal caracteristica dos metais?8. Digauma propriedade do metal.9. Comopodemos chamar o fenomeno que ocorre quando um elemento quimico forma duas oumais substancias simples diferentes?10. Desenhe uma substancia simples deoxigenio e de ozonio e diga qual a diferenca entre elas? Assistam o video para complemento da aula passada. A arte romanica*Inicioda Idade Media*Vidasocial e economica desloca-se da cidade para o campo*Poucascondicoes para o desenvolvimento da arte*Noseculo VII, as fontes de preservacao da cultura eram as escolas voltadas para aformacao do clero*Somentea Igreja contratava construtores, carpinteiros, marceneiros, vitralistas,decoradores, escultores e pintores*Em800, Carlos Magno e coroado imperador do ocidente e tem inicio grandedesenvolvimento cultural. O poder real une-se ao poder papal e ele torna-seprotetor da cristandadeAarte no Imperio Carolingio*Emsua corte, Carlos Magno cria uma academia literaria e oficinas de arte*Essasoficinas acontecem tanto no palacio quanto nos mosteiros*Naosao criadas obras monumentais*Aposa morte de Carlos Magno, a corte deixa de ser o centro cultural do imperio e asatividades centralizam-se nos mosteiros (ilustracoes de manuscritos)*Arquitetura,escultura, pintura, ourivesaria, ceramica, fundicao de sinos, encadernacoes efabricacao de vidros*Nessasoficinas, os artistas redescobrem a tradicao artistica e cultural greco-romanaOestilo romanico na arquitetura*Onome romanico designa obras dos seculos XI e XII, cuja estrutura se assemelhaas dos antigos romanos*Igrejassao chamadas de fortalezas de Deus sempre grandes e solidas*Doistipos de abobodas: aboboda de berco e aboboda de arestas*Sensacaode solidez e repousoIgrejasnas rotas dos peregrinos*Durantea Idade Media realizavam-se longas peregrinacoes a lugares considerados santos*Lugaresmais procurados: Jerusalem(local onde morreu Cristo)Roma:sede da IgrejaSantiagode Compostela (Espanha): onde esta enterrado o apostolo Tiago*Algumasigrejas ficavam nessas rotasSaint-Sernin*Basilicade Saint-Sernin Toulouse Franca*Paradaobrigatoria para os peregrinos que passavam pelo territorio frances rumo aSantiago de Compostela*Apresentaimportante solucao arquitetonica: em torno da nave central, um corredorcontinuo que contorna tambem o altar-mor (deambulatorio)EstiloCluny*Em910 foi fundada nessa cidade uma abadia de beneditinos*Nofim do seculo XII, os beneditinos ja contavam com mais de mil mosteiros pela Europa*Em1790 a abadia foi quase totalmente destruida, pouco sobrando dos edificios etesouros artisticos*Mosteirode Saint-Pierre, em Moissac: belos capiteis esculpidos (folhas, animais, personagensbiblicos)*Igrejase utilizava da pintura e da escultura para narrar historias biblicas outransmitir valores religiosos*Timpano:parede semicircular que fica logo abaixo dos arcos que formam a porta*Tremo:pilastra central que divide a abertura da porta em duas partes iguaisAarquitetura romanica na peninsula italica*Naoapresenta formas pesadas, duras ou primitivas*Osconstrutores deram as igrejas um aspecto mais leve e delicado*Influenciada arte greco-romana (frontoes e colunas)*Conjuntoarquitetonico da Catedral de Pisa*Campanarioe batisterio separados da