Os seguintes paragrafos foram retirados do documento da UNESCO, originalmente em ingles. A traducao e de minha autoria. A fonte do texto original se encontra ao final da pagina. Malcolm Sathiyanathan Adiseshiah foi um economista e educador indiano. Ele recebeu o premio Padma Bhushan do governo da India por seus ilustres servicos prestados ao seu pais em 1976. A UNESCO premiou "O Premio Internacional Malcolm Adiseshiah de Alfabetizacao " todos os anos desde 1998, em reconhecimento pela excelente contribuicao que fez a educacao e a alfabetizacao em particular. (Wikipedia)No periodo pos-colonial, Adiseshiah foi declarado o defensor por um entendimento mais lucido da educacao como um fator vital para o desenvolvimento socio-economico. Nos anos seguintes ao pos-guerra, ao descobrir que a educacao nao estava recebendo uma parte equitativa dos recursos nacionais nem ajuda internacional para a criacao e desenvolvimento de instituicoes, e que os lideres dos recentes paises emergentes estavam aderindo ao modico conceito de educacao que eles haviam herdado, ele falou sobre a crescente importancia da educacao para a construcao da nacao. Era a voz de um economista, e ela foi ouvida. Ela deu forma aos pensamentos de banqueiros e daqueles que ofereciam ajuda, assim como daqueles que a recebiam; mudou o pensamento do Homem sobre "o papel do Homem no desenvolvimento"- a frase que ele utilizava e que lhe deu fama. Deste modo, a avaliacao da contribuicao Adiseshiah a educacao deve comecar com os imperativos do principio economico que ele mesmo indicou a seguir:"A taxa de retorno sobre o investimento na educacao, embora nao precisamente mensuravel pelas varias razoes discutidas, e, contudo, entre os mais altos nos setores publico e privado e eu pessoalmente acredito que e realmente o mais elevado."EDUCACAO PARA O DESENVOLVIMENTO"Nos paises desenvolvidos, como o Brasil, a India e a Republica das Unioes Arabes, por exemplo, a educacao promove o desenvolvimento primeiro, principalmente por agir na infra-estrutura socio-cultural destes paises. Ela influencia, muda e modula suas instituicoes sociais e culturais. Ela encoraja as atitudes individuais de racionalidade e cooperativismo. Ela providencia um meio de reduzir a grande massa de desemprego e subemprego e de alterar os sistemas de posse de terra que nao promovem a produtividade. Ela multiplica as instituicoes para a difusao do conhecimento, promovendo inovacoes, ampliando as escolhas. Ela influencia as estruturas centrais e locais para o auto-governo. Ela desperta a mente e a imaginacao. Ela desperta esperanca e consciencia, e a vontade e a determinacao para criar um futuro diferente [...] o que eu gostaria de frizar e que uma mais importante, direta e de longa tracao, contribuicao decisiva da educacao em tais paises e seus efeitos em suas infraestruturas socio-culturais."QUE EDUCACAO?" A educacao deve ser ela mesma um fator de mudanca social e progresso tecnologico enquanto continua a transmitir a heranca cultural. Deve ser mais e mais estreitamente ligada a preparacao para o mercado de trabalho onde a competicao e cada vez mais implacavel, a formacao mais diversificada e onde as habilidades especializadas se tornam obsoletas antes de serem completamente dominadas. Ela deve reconciliar as necessidades sociais e economicas da sociedade em rapida evolucao