No ambito do mundo contemporaneo, um dos desafios que se impoe a nos que fazemos a geografia, consiste no uso de novas tecnologias/metodologias que possam auxiliar no processo de ensino-aprendizagem desta disciplina. O uso de recursos auditivos (musica) e um exemplo que se impoe ao nosso cotidiano, pois, seu manuseio envolve praticas ludicas que auxiliam na transmissao de conteudos, outrora abordados de forma decorativa, caracterizando-o como recurso pedagogico eficaz para tal proposito.Ao que discernimos, a musica desperta aos que a ouvem sensacoes de prazer que ajustam sentimentos e afetos, a partir de sua intrinseca capacidade o professor pode, ou mesmo deve, fazer proveito de tal essencia como anteriormente destacado, para descaracterizar a transmissao enfadonha de seus conteudos, configurando um novo artificio prazeroso ao fazer educacional. Como pratica inovadora, somado ao recurso, o mentor deve, usar imagens que possivelmente facilitam a complexidade conceitual do conteudo literal imbuido nas letras das musicas, auxiliando a interpretacao sem influencia-la, ja que cada aluno pode a partir de seu espaco vivido trazer sua propria interpretacao. Musica: AbsurdoComposicao: Vanessa da MataHavia tanto pra lhe contarA naturezaMudava a forma o estado e o lugarEra absurdoHavia tanto pra lhe mostrarEra tao beloMas olhe agora o estrago em que estaTapetes fartos de folhas e floresO chao do mundo se varre aquiEssa ideia do natural ser sujoDo inorganico nao se fazDestruicao e reflexo do humanoSe a ambicao desumana o SerEssa imagem infertil do desertoNunca pensei que chegasse aquiAuto-destrutivos,Falsas vitimas nocivas?Havia tanto pra aproveitarSem poderioTantas historias, tantos saboresCapins douradosHavia tanto pra respirarEra tao finoNaqueles rios a gente banhavaDesmatam tudo e reclamam do tempoQue ironia conflitante serDesequilibrio que alimenta as pragasAlterado grao, alterado paoSujamos rios, dependemos das aguasTanto faz os meios violentosLuxuria e etica do perverso vivoMorto por dinheiroCores, tantas coresTais belezasForam-seVersos e estrelasTantas fadas que eu nao viFalsos bens, progresso?Com a mae, ingratidaoDeram o galinheiroPra raposa vigiarSerie e nivel destinados: 8o e 9o anos e ensino medio;Objetivo: despertar a capacidade reflexiva dos alunos utilizando material paradidatico no intuito de leva-los a compreensao de determinados assuntos por intermedio dos generos cancao e imagem para faze-los enxergar as discussoes entorno da problematica da sociedade e da natureza vivenciada pelos mesmos;Tempo previsto: uma aula;Materiais: Copias da musica; varal (para servir de suporte para as imagens) e pregadores; Imagens que possuam relacao com a letra da musica selecionada; aparelho de som para reproduzir a midia musica;Metodos: A partir do tema proposto pelo professor a ser trabalhado ele devera selecionar uma musica e respectivas imagens que melhor facilitem o desenvolvimente de tal atividade. Partindo disso, o decente distribui as copias com a letra da musica e pede para que seus alunos a oucam e depois o mesmo dispoe as imagens numa sequencia coerente a sequencia das estrofes. Se a atividade for aplicada para o 8o e 9o anos, o professor inicia uma discussao causando oportunidades reflexivas e discursivas, ja para o ensino medio e mais viavel que a discussao circunde em torno do que os proprios alunos ja trazem em seu repertorio conceitual, aonde o mentor vai apena orientando a discussao.Assuntos abordados: A relacao sociedade-natureza;Fontes das imagens:http://www.pousadapeter.com.br/indexfotos_rio_sao_francisco_rios_pernambuco_minas_gerais_bahia_brasil_rivers_fl%C3%BCsse.htmhttp://amaltadomontijo.blogspot.com/2010/05/o-rio-solimoes-e-o-rio-amazonas.htmlhttp://portuguese.alibaba.com/product-gs/canned-food-208851009.htmlhttp://www.alienado.net/fotos-de-desmatamento/http://meioambiente.culturamix.com/poluicao/poluicao-ambientalhttp://catastrofresnaturais.blogspot.com/p/periodo-de-seca.htmlhttp://energianuclearbr.blogspot.com/2011/04/poluicao-pode-ser-mais-nociva-do-que.htmlhttp://energianuclearbr.blogspot.com/2011/04/poluicao-pode-ser-mais-nociva-do-que.htmlhttp://energianuclearbr.blogspot.com/2011/04/poluicao-pode-ser-mais-nociva-do-que.htmlhttp://www.panoramio.com/photo/2065582 Essa