Formas de DislexiaDisgrafiaNos diferentes aspectos da Dislexia, a DISGRAFIA e caracterizada por problemas com a Linguagem Escrita, que dificulta a comunicacao de ideias e de conhecimentos atraves desse especifico canal de comunicacao. Ha dislexicos sem problemas de coordenacao psicomotora, com uma linguagem corporal harmonica e um tracado livre e espontaneo em sua escrita, embora, ate, possam ter dificuldades com Leitura e/ou com a interpretacao da Linguagem Escrita. Mas ha dislexicos com graves comprometimentos no tracado de letras e de numeros. Eles podem cometer erros ortograficos graves, omitir, acrescentar ou inverter letras e silabas. Sua dificuldade espacial se revela na falta de dominio do tracado da letra, subindo e descendo a linha demarcada para a escrita. Ha disgraficos com letra mal grafada mas inteligivel, porem outros cometem erros e borroes que quase nao deixam possibilidade de leitura para sua escrita cursiva, embora eles mesmos sejam capazes de ler o que escreveram. E comum que disgraficos tambem tenham dificuldades em matematica.Existem teorias sobre as causas da Disgrafia; uma delas aborda o processo de integracao do sentido visao com a coordenacao do comando cerebral do movimento. E especialmente complicado para esses dislexicos, monitorar a posicao da mao que escreve, com a coordenacao do direcionamento espacial necessario a grafia da letra ou do numero, integrados nos movimentos de fixacao e alternancia da visao. Por isto, eles podem reforcar pesadamente o lapis ou a caneta, no ponto de seu foco visual, procurando controlar o que a mao esta tracando durante a escrita. Por isto, tambem podem inclinar a cabeca para tentar ajustar distorcoes de imagem em seu campo de fixacao ocular. Disgraficos, com frequencia, experimentam, em diferentes graus, sensacao de inseguranca e desequilibrio com relacao a gravidade, desde a infancia. Podem surgir atrasos no desenvolvimento da marcha, dificuldades em subir e descer escadas, ao andar sobre bases em desnivel ou em balanco; ao tentar aprender a andar de bicicleta, no uso de tesouras, ao amarrar os cordoes dos sapatos, jogando ou apanhando uma bola.Tarefas que envolvem coordenacao de movimentos com direcionamento visual podem chegar a ser, ate, extremamente complicadas. Dos simples movimentos para seguir uma linha e, destes, para o refinamento da motricidade fina, que envolve o tracado da letra e do numero e de suas sequencias coordenadas, podem transformar-se em trabalho especialmente laborioso. Razao porque se torna extremamente dificil para o dislexico aprender a escrever pela observacao da sequencia de movimentos ensinadas pelo professor.Dificuldades tambem surgem na construcao com blocos, no encaixe de quebra-cabecas, ao desenhar, ao tentar estabelecer valor e direcionamento ao movimento dos ponteiros do relogio na Leitura das horas. A escrita, para o disgrafico, pode tornar-se uma tarefa muito dificil e exaustiva, extremamente laboriosa e cansativa, podendo trazer os mais serios reflexos para o desenvolvimento do ego dessa crianca, desse jovem, a falta de entendimento, de diagnostico e do imprescindivel e adequado suporte psicopedagogico."ESSAS CRIANCAS PODEM SER EXTREMAMENTE BRILHANTES, CAPAZES DE EXCELENTES IDEIAS, POREM COMPLETAMENTE INCAPAZES DE PASSAR PARA O PAPEL O POTENCIAL DE SUAS CABECAS".Dr. LEVINE,M.D. O ano de 2011 foi marcado por grandes mudancas dentro do Campus XIX. Desde o primeiro