Socrates foi um inovador, por meio da humildade e da ironia, ele convidava o seu interlocutor a pensar. A forma de abordagem era dialogica. Ao contrario dos sofistas, Socrates nao gostava das multidoes ou de grupos, a conversa era restrita entre ele e o ouvinte ou, entre ele e poucas pessoas.O seu cartao de visitas era a negativa do seu proprio saber: so sei que nada sei. Com essa postura ele igualava-se ao interlocutor, adotando uma postura horizontal e coordenativa. A partir disso, eram suscitadas duvidas, as quais eram respondidas pelo participante, sendo que das respostas, novas duvidas, novas perguntas eram brotadas.Com esse metodo questionador, o saber novo, foi sendo criado. Respostas novas foram sendo encontradas e delas novas perguntas foram sendo geradas, criando-se um novelo inesgotavel de perguntas, ideias e respostas.O metodo Socratico era mais aberto, democratico e conduzia o participante a sua maioridade intelectual e mental pois ele proprio poderia conduzir a sua caminhada, em vez de seguir por um caminho previamente determinado.Socrates se servia do dialogo para que seu interlocutor elaborasse seu proprio conhecimento. Ele nao trabalhava com assembleias, mas com pequenos grupos, em geral um de cada vez. No momento em que o interlocutor assimilava o conhecimento o dialogo terminava. Esse metodo era a maieutica que acontecia em tres momentos distintos partia de uma negativa, Socrates dizendo nada saber, num segundo momento, utiliza-se da ironia, questiona o conhecimento do interlocutor para que esse pudesse produzir um novo saber.O mestre acompanha o aprendiz em suas descobertas. Sendo o saber algo que vai se construindo no dia-a-dia, ha saberes inatos, ha saberes conscientes e inconscientes. Uns podem ser conhecidos e buscados, outros jazem numa area de dificil prospeccao. Entretanto, nas experiencias cotidianas, aliadas aos saberes que se possui de maneira consciente e inconsciente, vai-se construindo novos saberes.Tanto a metodologia socratica, quanto a sofista, tem o seu valor e o seu vicio. Ambas, podem nos ensinar que, cair na tentacao dos sofistas e assumir uma posicao persuasiva, vaidosa e emotiva, no sentido de tentar influenciar o aluno a repetir o seu conhecimento e um grave erro; ou entao, acreditar que possui o conhecimento e adotar uma postura centralizadora e ditatorial nao ajudara na evolucao daquele que busca o saber, ao contrario, o mitigara.Assim, o professor na EAD nao podera repetir os vicios supracitados, sob pena de comprometer o desenvolvimento do estudante. Imbolc - o crescimento da luz Tambem conhecido como: Imbolg, Oimelc, Candlemas, Treguenda Lupercalia Hemisferio Sul: 01/02 de Agosto Hemisferio Norte: 01/02 de Fevereiro Este Sabbath originou-se na antiga Irlanda, nas comemoracoes da Deusa Brighid, Brigid ou Brigith, homenageada como a "Noiva do Sol". Apesar de estarem no auge do inverno, este festival era dedicado ao aumento da luz e ao despertar das sementes enterradas na terra congelada. Na Roda do Ano, Imbolc e o oposto de Lughnasadh e festeja a Deusa como Donzela. Imbolc ocorre seis semanas apos Yule, simbolizando a recuperacao da Deusa apos o parto da crianca solar e sua transformacao em Donzela jovem e cheia de vigor. A Igreja Catolica aproveitou o antigo significado pagao e