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da notificacao.As duas instituicoes ficam responsaveis porguardar e organizar o acervo academico e entregar a documentacao necessaria como historicos escolares, certificados de conclusao de curso e diplomas paratransferencia dos alunos de graduacao e pos-graduacao a outras faculdades. AGama Filho e a UniverCidade tambem devem manter os dados dos estudantes queestavam com a matricula trancada ou que ja se formaram.Alem de criar uma comissao para tratar da entregados documentos aos alunos, a Galileo devera garantir a presenca de uma equipeem numero suficiente para todas as atividades necessarias a transferenciaassistida. A mantenedora devera, ainda, enviar ao MEC o projeto pedagogico, asgrades curriculares e os planos de ensino dos cursos oferecidos.A Secretaria de Ensino Superior do MEC vaipublicar portarias de reconhecimento dos cursos ministrados pela Gama Filho epela UniverCidade para fins exclusivos de expedicao e registro de diplomas.Segundo o ministerio, a responsabilidade pela emissao do diploma de quem seformou e das proprias instituicoes.
de pessoal e encargos da divida,explicou.Entre os ultimos colocados, o baixo investimento e a falta de liquidezsao os principais problemas, sendo que algumas das cidades terminaram o ano de2010 com mais restos a pagar do que recursos em caixa. A pesquisa considerareceita propria, gastos com pessoal, investimentos (aplicacao de capital),liquidez (capacidade de pagamento) e custo da divida.Entre os primeiros que mais investemGuilherme Merces, da Firjan, afirmou que no relatorio referente ascapitais, o Rio que saiu da nona para a quarta posicao se destacou em tresquesitos: investimentos, gastos com pessoal e custo da divida, respectivamente.Para explicar o feito, o secretario municipal da Fazenda do Rio, MarcoAurelio Santos Cardoso, elencou mobilidade urbana, Saude e Educacao como ossetores mais beneficiados.A receita do municipio tem crescido desde 2009. Tambem financiamosnossa divida da folha de pessoal com o Banco Mundial, disse, acrescentando queesta mudanca reduziu os juros do emprestimo. Ate 2009, era a Uniao quemcusteava este gasto.Nosso orcamento em 2011 era R$ 19 bilhoes, dos quais 19,9% foramdestinados a investimentos. Em outro ranking, em 2011 e tambem nacional, jaconfiguramos em primeiro entre os municipios brasileiros que mais investem. fonte: O Dia Online
a um Estado, ou a um Municipio e de sua inteira responsabilidade, atraves dos seus agentes publicos, em primeiro lugar, adotar todas as providencias necessarias a sua preservacao e conservacao. No caso do Municipio, a responsabilidade direta pelo zelo com o patrimonio publico em regra e do Poder Executivo. Ele pode, entretanto, dividir esta responsabilidade como os demais agentes publicos (Secretarios, Diretores de Departamento e ao Encarregado do Setor de Patrimonio, devidamente nomeado para tal funcao). Nao nos esquecendo da responsabilidade indireta de toda a populacao, em relacao ao cuidado com o patrimonio publico. Pois sendo o patrimonio publico pertencente ao povo, a todos cabe por ele zelar, preservando-o. Entretanto a Escola com todos os seus bens materiais e um exemplo claro de bem publico de uso da coletividade. Pois nao pertence ao governo, nem ao diretor, nem ao professor e tao pouco aos alunos. Mas sim pertencente a todos da sua comunidade escolar e por certo um Patrimonio Publico, mantido com recursos das pessoas que a utilizam. E muito importante que todos da comunidade escolar, e por certo os alunos, desenvolvam o sentimento de cidadania, respeitando e conservando o Patrimonio escolar. Onde a direcao da escola em conjunto com o Conselho Deliberativo possa desenvolver acoes e campanhas de conscientizacao, que busquem informar aos educandos que esse bem e nosso. E atraves da preservacao novos alunos que virao poderao utilizar os bens materiais conservados. Pois uma vez que quando dizemos patrimonio publico vem logo a ideia de que nao nos pertence, e que nao devemos fazer esforco algum para preservar e cuidar dos bens que estamos utilizando. Tendo em vista que, quanto mais jovens os alunos forem conscientizados, melhores e mais duraveis serao os resultados. A fim de garantir uma boa qualidade de vida escolar. De forma entender que a conscientizacao e uma das maneiras de se preservar o patrimonio escolar, buscando como se da a degradacao e a preservacao do espaco publico da escola e refletir sobre suas consequencias propondo acoes coletivas e individuais para preservar esse Patrimonio Escolar. Somos sabedores que essa ideia de conservacao nao se limita somente ao espaco escolar, mas acreditamos que e da Escola que surgem os cidadaos que convivem em sociedade e se respeitam , preparando-se para um mundo mais humano e solidario. Adriana Goncalves Pinheiro /educacao-artigos/patrimonio-publico-escolar-4686510.htmlPerfil do AutorSou Pedagoga, Especialista em Metodologia do Ensino Superior, atualmente sou professora das series iniciais e amo minha profissao.
Os alunos do Curso das Tics, Tecnologia da Informacao e Comunicacao, finalizaram seus trabalhos, nesta etapa do curso, cada cursista criou um video, apresentando seus projetos executados ao longo do curso. A seguir veja alguns videos apresentados pelos cursistas. No meio do caminho tinha um professor tinha um professor no meio do caminhoAutor: LUZIA ARRUDA RODRIGUESNO MEIO DO CAMINHO TINHA UM PROFESSOR, TINHA UM PROFESSOR NO MEIO DO CAMINHO! Algo me acordou mais cedo neste dia.Nao sei se foi a falta propriamente dita do sono, ou a propria inquietacao da desconstrucao nacional da etica, da moral, que os governos vem criando em torno dessa carreira "o magisterio". Certa feita que algum tempo atras fiz um compromisso comigo mesma, de nao, mais sentar-me frente a uma televisao para assistir: jornais, novelas, documentarios e outros afins. Porem mesmo assim ainda continua recebendo os reflexos de noticias atraves de outros meios. E foi atraves destes outros meios de comunicacao que chegou a mim a seguinte pesquisa: No ranking das profissoes perigosas a que mais mata hoje e a de Agente Prisional, e em segundo, a dos Profissionais do Magisterio, porem certo tempo atras era a dos mergulhadores da Petrobras.Mas nao percamos o foco.Hoje a midia veicula essa pesquisa, mas nao fora encomendada uma pesquisa para se averiguar quanto se investiu na carreira do magisterio para a valorizacao do homem, o que se ve atraves de jornais, periodicos afins e a responsabilizacao dos mesmos pelos niveis da aquisicao de uma leitura holistica dos educandos.Veja bem, se constroi, assassina a moral, a etica dos profissionais de educacao a nivel nacional, em um processo que ja ultrapassa mais de 20 anos. O governo fez o chamamento, abriu as portas para todo aluno na escola, porem nao foram criadas escolas, ou melhor, dizendo, nao se oportunizou nas escolas espacos para as massas, que chegaram com toda a sua historia e cheias de mazelas e negacoes historicas, para que o professor "consertasse". O mesmo governo que fez o chamamento lavou as maos, depois, pois ele colocou toda crianca na escola. E a escola por vez aceitou, e tentou fazer o seu papel, e nesse processo de adaptacao nao se investiu em profissionais que tambem deveriam fazer parte do ambiente escolar, e o professor assume o papel de: consultor, medico, analista, psicologo, e muitos outros cargos afins. E o professor ficou assim: escola, escola e escola.O profissional nao teve tempo de sair da escola e verificar o que estava sendo desconstruido, ou seja, o seu status'ko de mestre, de formador de opiniao, de condutor da ciencia, de pesquisador. E essa mesma sociedade da qual o mesmo participa se voltava contra ele, pois na midia alardeia os milhoes de investimento em educacao, mas nao se diz que o que se faz de investimento em educacao e predios, espacos fisicos, laboratorios e nao se preocupou com o principal, o educador, que recebe as avaliacoes e nao se da voz em meios de comunicacao para que os mesmo diga, que a escola que tinhamos ha 30 anos sofreu modificacoes, mas o tratamento com o
educador continua muito parecido do inicio do chamamento, tendo em vista que a estrutura sofreu modificacoes, porem as salas de aula continuam as mesmas, onde o educador nao foi valorizado como precursor da organizacao dessa sociedade, que por ora julga ineficiente em sua praxis pedagogica.Gostaria muito de saber o que sao feitos com os resultados das avaliacoes, tendo em vista que sabemos que o gargalo da educacao nao e, e nunca sera o descompromisso daqueles que estao em salas de aulas, ilhados muitas vezes, por todo o sistema que ajudou a construir e que o olha como tirano das mazelas da sociedade. Temos profissionais que fora desvalorizado em seu fazer, que recebe avalicoes negativas de todos os meios de comunicacao.Como esta a autoestima do profissional que esta sendo tratado como mao-de-obra desqualificada? Pois se compararmos a outras carreiras com as mesmas qualificacoes veremos que o educador, recebe uma quantia infima pelo trabalho que faz.Temos avaliacoes que demonstram o resultado de uma educacao que aponta somente o educador como responsavel, mas temos que saber que a escola e feita de direcao, coordenacao, e todos fazem educacao; logo a falha e de todo o sistema.Estamos no ano de Prova Brasil, e mais uma vez teremos a oportunidade e mudanca de niveis de aprendizagens. Nesse sentido quero aqui fazer um cruzamento de dados, vamos la: O piso nacional de salario da carreira do magisterio e Lei. Quantos municipios o cumprem?O supremo tem em julgamento causas de estados brasileiros contra o piso, que e Lei, como o basico para os formadores de educados para a formacao de cientistas e pesquisadores, para a promocao do ser humano completo, em suas relacoes do homem e o cumprimento de seus direitos e deveres. Porem, todas as vezes que chega na hora do julgamento, o caso e mais uma vez adiado. E dizem por ai que educacao e a pauta do dia em programa de governo, seja ele em escala municipal, estadual ou federal.Mas congratulemos a nossa Constituicao Federal que diz: "Ninguem deve receber menos que o piso salarial para o exercicio do seu trabalho"! Logo, o piso salarial do magisterio esta para o professor assim como o salario minimo esta para o trabalhador.A educacao nao pode esperar... Ela deve ser equania! Bem..., esse e o discurso dos governantes.E o educador...? Este sim tem como principal objetivo a formacao de individuos para que exercam seus direitos e deveres, assim dizendo um CIDADAO!.E o profissional da carreira do magisterio conhecedor de leis continua recebendo seus proventos. Muitos deles, melhor dizendo, ainda nao recebem o piso, e se encontram negociando com gestores publicos, que dizem que governam para o bem comum.E fazendo uma educacao possivel, alavancando indices de aprendizagem e a valorizacao do profissional, que forma um ser humano para exercer a sua cidadania, se ele proprio se ve sendo lesado em suas necessidades basicas de valorizacao? Ou seja, o seu relacionamento com salario digno, continua igualmente a uma remuneracao daqueles que muitas vezes nao tem uma formacao academica, melhor dizendo, nao estudou para o trabalho das ciencias humanas e de formacao
Neste dia 11 de Agosto comemorou-se o dia do Estudante e a Escola Dom Helder Camara certificou os melhores alunos do 2 Bimestre, um presente para aqueles alunos que se esforcaram durante o bimestre. Foram premiados tambem os alunos que melhor se destacaram nas avaliacoes durante o Bimestre. Parabens a todos os alunos da Escola Dom Helder por este dia que e o dia do estudante.ACESSEM O ORKUT DA ESCOLA PARA VER AS FOTOS!!! A Pascoa na Escola Dom Helder Camara foi comemorada com muita festa, diversao e chocolate, mas nao esquecendo do real sentido da pascoa que e a ressureicao de Jesus Cristo que morreu na cruz. Mas pascoa e tambem uma confraternizacao entre as pessoas, muito amor em suas vidas, e que vejam o lado bom da vida, pois a pascoa e uma data comemorativa muito boa e digamos muito gostosa por causa dos chocolates. A escola Dom Helder deseja a todo os seus alunos uma otima pascoa. Vivemos em um pais com um total de 190.732.694 habitantes ( IBGE Censo 2010), neste Brasil de Brasileiros e de Brasileiras, onde pessoas estao nascendo, morrendo, em busca por um emprego. Criancas iniciam sua carreira academica ao entrar na escola, de outro lado temos jovens saindo da faculdade, formados em busca de um emprego para colocar em pratica os conhecimentos que acumularam nos anos de formacao nos quais ficaram se preparando. Em meio a todos esses percalcos os professores sao corresponsaveis pela formacao destes milhares de brasileiros e brasileiras, que se tornarao parte de uma vida em sociedade e possivelmente exerceram seus diretos como um cidadao de bem, ou ate mesmo deixando de exercer seus direitos, tambem o farao com cidadania pois em tudo ha uma formacao, que pode ser para a transformacao do homem, nao reduzindo-o as suas atitudes. Os professores sao responsaveis pela formacao profissional de: medicos, engenheiros, advogados e por aqueles que por direta ou indiretamente evadiram-se da carreira, e por outros tantos milhares de profissionais que fazem parte de nossa sociedade.Mas sera que os professores avaliam a dimensao social, politica economica, cientifica de seu fazer pedagogico? Esse devir educacional existe? Essa reflexao faz parte da pratica de todos os profissionais da educacao? Esses mesmos profissionais acreditam na dimensao de que sao eles que formam nossa sociedade? Esses trabalhadores tem consciencia que milhares de pessoas neste pais precisam deles, para aprender e apreender, quase tudo que vao levar para o resto de suas vidas, veja bem formacao, passagem academica por sua excelencia, e relacoes humanas, com a priori de formar gente!Quando digo formacao humana me refiro as preocupacoes com seu futuro em relacao as decisoes com o meio ambiente e com tudo que o cerca, como coparticipante das decisoes diretas e indiretas, que de uma forma ou de outra lhe afetam. Hoje faco a voce profissional da educacao esse questionamento: Voce esta preocupado com o futuro da sociedade, com as relacoes que voce instruiu como corresponsavel na formacao social, da etica, do respeito ao ser humano para a convivencia harmonica de seus pares?.Mas, mudemos de assunto, porem nao de
menor importancia.Como esta seu relacionamento com a bem mais valia mensal que recebe a cada mes?...Voce escolheu uma carreira que o foco e a formacao humana, gerenciada pela academia forense gente, onde a experiencia com o outro nos revela, o doce e amargo exercicio de sermos cientista sociais e cobaias em prol da humanidade. Voce dorme tranquilo todos os dias com a sua consciencia, de realizacao de trabalho bem feito? Ou passou as horas de trabalho do labor profissional olhando seus academicos reproduzindo copias, ou ate mesmo para alimentar o seu ego passou continhas para preencher o horario e ficou a alimentar o Narciso que existe dentro de cada um ser humano.Professor seu bem valia diminuiu durante o seu percurso profissional? As mazelas de quantos academicos? Foram revertidas? Os percentuais daqueles que passaram por suas aulas foram de maior numero de amenizacoes das desigualdades sociais, ou os percentuais continuam os mesmo de sua carreira?Vejamos... a educacao e o farol que norteia para a diminuicao das desigualdades sociais isso e fato!Facamos uma conta inversa, o medico quando erra, ele mata um de cada vez, o atendimento dele em media por dia segundo o COREN deve ser de 40 pessoas. Voce professor trabalha com uma media que vai de 25 a 35 universos diarios, quantos destes voce vislumbrou seu discipulo? ou nao plantou nenhuma semente de transformacao!, aniquilou sonhos? Plantou desesperanca na educacao?Todos os dias somos unicos e em cada dia somos capazes de reescrever a nossa historia, e a daqueles a quem nos e confiada com renovada esperanca de dias melhores. A educacao que temos hoje, nao contempla a escola dos nossos sonhos, mas e a possivel, e com todos os avancos e tecnologias, nao foi capaz de derrubar indices de analfabetismos, que veem desde 1920 e sao perpetuados ate hoje.Essa conta quem paga?Os filhos daqueles que com a alma esperancosa confiaram a voce um tesouro bruto que deveria ser lapidado para brilhar na avenida da vida, mas, entretanto professor tenho algo mais a lhe dizer.Voce esta se preparando com o seu Salario? E claro que se voce tem a responsabilidade de formar pessoas, voce automaticamente quer ganhar um salario digno, por ser alguem tao importante para a formacao de uma sociedade justa e fraterna, voce almeja um salario a contento de suas necessidades, e pela sua importancia na vida de muitas pessoas.Mas e a Educacao como anda? Voce realmente esta preocupado com o futuro de nossa geracao? A geracao, que voce forma com a qualidade comprovada nos indices do IBGE, onde aparece um grande numero de brasileiros e brasileiras marginalizadas pelo nao acesso a bens e servicos, tendo em vista que faz parte de uma mao de obra desqualificada que nao e possivel arrumar trabalho.Aonde esta meu Deus a EDUCACAO?????Com a formacao de profissionais que venha realmente fazer a diferenca em nossa sociedade. Se eu te perguntar para voce professor: Que musica voce ouve? Que arte voce aprecia? Que filme voce assistiu recentemente? Que livro voce esta lendo? Que literatura voce me recomendaria?Temos indice de aprovacao muito elevado com a nao reprovacao
dos alunos, aprendendo ou nao o aluno e promovido de um ano para outro, e de quem e a responsabilidade professor, o que tem feito para mudar este cenario nessa relacao de formar profissionais com uma formacao despreparada em qualidade de conhecimento e relacoes com o outro e tantos outros que evadem com a sua permissao.Quando foi que voce investiu parte do seu salario em capacitacao para melhorar seu conhecimento, ou quando foi que voce comprou um livro?No Brasil atualmente vem sendo discutindo as Relacoes Etnicos Raciais, a lei 10.639/03 (Educacao das Relacoes Etnico- Racial para o Ensino da Historia e Cultura Afro-Brasileira E Africana) que vem completar a Lei de Diretrizes e Base da Educacao 9394/98 de Darci Ribeiro, ha 08 anos foi criada para reparar um erro com a raca negra no passado, e que passou a ser obrigatorio colocar nos curriculos escolares.E voce professor qual mecanismo esta usando dentro de sua sala de aula e no seu ambiente de trabalho para minimizar o preconceito existente ha milhares de anos?E agora em nosso pais trabalhar a diversidade e genero dentro do ambiente escolar e imprescindivel para o respeito mutuo com as varias diversidades de generos que convivemos diariamente em nosso meio principalmente dentro da escola onde ela reproduz em um ambiente micro o espaco da coletividade social. Fazer um cadastro na internet alem de perguntar se seu sexo e masculino ou feminino ainda se pergunta: Qual sua orientacao sexual, obrigatorio a responder e com as seguintes opcoes: Bissexual, Gay, Heterossexual, Lesbica, Transexual, Travesti e Outros.E voce professor qual sua postura diante desta enorme diversidade de genero que voce e obrigado a conviver diariamente? Mas em meio ao caos que vivemos a nossa educacao e nesta frenetica busca por uma qualidade de ambiente de trabalho melhor, salario digno, temos aqueles professores que dao o melhor de si, que exerce a sua profissao com dedicacao e esmero, com afinco para uma educacao de qualidade pelos menos para os seus alunos, que criam estrategias para que os mesmos, aprendam de uma forma melhor, sao profissionais preocupados com um sociedade justa, igualitaria e fraterna, no qual teremos profissionais que venha fazer a diferenca, e tenho certeza de que quando alguns destes profissionais estiverem la no topo a brilhar, eles vao se lembrar daquele professor que fez a diferenca em sua vida.Sorte vai ser de quem passar por uma sala de aula de um professor deste que ensina com amor a profissao a faz com esmero e afinco, em suas estrategias e faz a diferenca.Temos que creditar aos professores que fizerem possivel esse prenuncio filosofico, tendo em vista a quantidade de analfabetos funcionais que a educacao coloca no mercado, pois sei que foi pelo comprometimento com uma mbudanca social, que o fizeram dar o melhor de si e com isso nos foi possivel, olhar e enxergar, ouvir e escutar, pois foi atraves de uma pratica responsavel com o homem que foi possivel reagrupar o alfabeto e dar-lhe sentido neste texto que ora se faz um desabafo e ao mesmo tempo consagrar aqueles que no tempo
ao seu tempo nao fora dado o merecido valor. http://www.artigonal.com/ensino-superior-artigos/educacao-salario-4812146.htmlPerfil do AutorLuzia Rodrigues Arruda- Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia Institucional, Professora das Series IniciaisVania Chambo Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional Cursando Administracao Publica pela Universidade de Mato Grosso Unemat, Tecnico em Multimeios Didaticos.
Quero agradecer a todos que visitaram o meu blog, pois estou comemorando a visita de no 200, e bastante pois ele so tem tres dias de criado. Espero continuar agradando, e sempre buscando novidades apesar do fim da serie. Abracos. Ha boatos de que outro escritor continuara a historia de J.K. Rowling, so que com os filhos ao inves dos pais.Isso mesmo, Rosa, Hugo(filhos de Rony e Hermione), Alvo Severo,Tiago Sirius e Lilian Luna(filhos de Harry e Gina), fariam uma nova saga de aventuras no mundo magico.Quase impossivel, mas se for verdade, os garotos terao que suar a camisa para chegar aos pes dos pais. Fantastica a parte 2, muito fiel ao livro, sem palavras. 1-Qual o nome do padrinho de Harry?2-Qual o nome da casa de Harry, Rony e Hermione em Hogwarts?3-Quem fala lingua de cobra e ...?4-Qual o nome do maior inimigo de Harry Potter?5-Qual o nome do feitico para espantar dementadores?6-Qual o nome do guarda-caca de Hogwarts? 7-Qual o nome do ministro da magia ate o 5 filme? 8-Qual o esporte mais praticado no mundo bruxo?9-Qual o nome da pocao que faz uma pessoa se transformar em outra?10-Quais sao os 2 melhores amigos de Draco Malfoy? MANDEM UM COMENTARIO COM AS RESPOSTAS MANDEM UM COMENTARIO COM AS RESPOSTAS.1- Que materias Amico e Aleto ensinaram em hogwarts respectivamente ?2-Que criaturas foram estudadas na aula de trato das criaturas magicas no 4o ano de Harry em hogwarts?3-Qual o nome da bruxa que foi condenada 47 vezes a fogueira?4-Qual o numero do cofre de Harry em gringotes?5-Quem sao os(as) 2 bruxos(as) que sabem falar sereianico e que vivem em hogwarts ?(no setimo livro, os dois ja estao mortos).6-Qual o nome dos 3 filhos de Gui Weasley ?7-Qual o nome da planta em que Neville Longbottom ganha no seu aniversario? (5o livro)8-Qual o nome do objeto que Luna Lovegood ganha de seu pai no 7o livro, pensando que era um bufador de chifre enrugado?9-Cite o nome de 3 bruxos abortos.10-Qual nome da bruxa que Hermione tenta arrancar o fio do cabelo, mas na verdade arranca pelo de gato ? Ninguem ainda conseguiu responder o 1o quiz (ou pelo menos nao mandou um comentario com as respostas), hum... sera que devo fazer um mais facil? Para todos que acompanharam a saga desde o comeco, eu sei que e dificil dizer adeus. Para quem cresceu lendo os livros e assistindo aos filmes, nunca esquecera daquele garotinho de 11 anos que descobre um mundo incrivel e parte para uma nova etapa da sua vida, uma etapa que ja estava tracada no seu destino desde que nasceu.Para essas pessoas, esta historia ainda nao teve e nunca tera um fim. Apesar do sucesso da serie ha algumas diferencas grandes dos livros para os filmes. Ex: HP4- livro: Dobby quem da o guelricho a Harry na segunda prova do torneio tribruxo.No filme, e Neville Longbottom. Ex2:HP6 livro: Ninfadora Tonks salva Harry no expresso de hogwarts depois de ser derrotado por Draco Malfoy e coberto pela capa da invisibilidade. No filme, quem o salva e Luna Lovegood. Ex3:HP7/1- livro: Quando
sai da casa dos Dursley, Harry e Hagrid vao para a casa dos pais de Ninfadora, Andromeda e Ted Tonks, apos serem seguidos por Voldemort. No livro, Harry vai direto para a toca. Ha mais algumas cenas que nao me lembro no momento, se alguem se lembrar e so postar um comentario aqui.