foiapresentar uma visao atualizada sobre quais sao as teses de doutoradodefendidas nos ultimos 13 anos (2000 a 2013), que estao disponiveis nos bancosde dados brasileiros, e quais as pesquisas que tem relacao com o tema depesquisa em questao, acredita-se que o objetivo foi alcancado ao passo que foipossivel chegar as seguintes conclusoes provisorias. Provisorias porque oprocesso da pesquisa esta em andamento, e com certeza, novidades surgirao nodecorrer do mesmo. A seguir, uma explanacao sobre alguns aspectos importantes aserem considerados para a continuidade desta pesquisa. Na minha opiniao, as teses de doutorado quedesenvolveram pesquisas sobre o tema avaliacaoda aprendizagem na educacao a distancia, trataram do assunto de maneira muitosuperficial, enfatizando testes online e avaliacoes quantitativas. Alguns achadosimportantes a serem considerados:-Nao foram encontradas teses de doutorado que discutissem a avaliacao da aprendizagemdos estudantes em ambientes online sob o enfoque qualitativo, apenas sob o enfoque quantitativo e behaviorista.-Nao foram encontradas teses de doutorado considerando as questoes que envolvemo avaliar na Cibercultura, em Rede eOnline, apenas dissertacoes de mestrado.- Aavaliacao da aprendizagem no ensino superior a distancia no Brasil e uma area urgente e emergente de estudos epesquisas, dado que o MEC vai criar Universidade Federal de EaD (http://www1.folha.uol.com.br/educacao/2013/06/1296621-mec-vai-criar-universidade-federal-de-educacao-a-distancia.shtml), conforme nota publicada no dia17-06-2013.-As teses que tentam trabalhar com a avaliacao da aprendizagem na EaD, osautores chegam a conclusao de que a educacao e a docencia online sao campos de investigacao teoricoe praticos ainda em construcao.- Os autores, e respectivosconceitos, mais citados, nesta revisao de literatura, foram:PierreLevy e Andre Lemos (cibercultura, virtual)ManuelCastells (sociedade em rede)Maffesoli(sociologia contemporanea)Novoa,Freire, Josso e Macedo (formacao docente)Morin,Barbier e Andaloussi (pesquisa-acao) e Macedo (etnopesquisa-formacao)Bogdan(pesquisa qualitativa em educacao)Minayo(pesquisa social)Piaget(epistemologia genetica)Habermas(acao comunicativa)MichelMoore (EaD), JoseManuel Moran (tecnologias, EAD, educacao)Otto Peters (EAD)Palloff e Pratt (aluno virtual)Filatro(design educacional)BethAlmeida (AVA)MariaAparecida Behrens (projetos deaprendizagem colaborativa)MarcoSilva (interatividade, online)AlexPrimo (interacao)JussaraHoffmann, Jorba e Sanmarti, Quinquer, Romao, Vasconcellos, Quintana, Demo eCampos (avaliacao) e Guba&Lincoln (avaliacao da aprendizagem pautada nanegociacao).[1]Banco deTeses da CAPES, disponivel no endereco eletronico: http://capesdw.capes.gov.br/capesdw/, com acesso duranteos meses de abril e maio 2013.[2]Banco deTeses LUME/UFRGS, disponivel no endereco eletronico: http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/1, com acesso duranteos meses de abril e maio 2013.[3]Portal deperiodicos da CAPES, disponivel no endereco eletronico: http://www.periodicos.capes.gov.br/, com acesso duranteos meses de abril e maio 2013.[4]Web 1.0 e consideradacomo estatica, sendo que seus conteudos nao podem ser alterados pelos usuarios(utilizadores) finais. Todo o conteudo da pagina e somente leitura, por isso otermo estatico. Na web 1.0 nao existia a interatividade do usuario com apagina, onde somente o webmaster ou o programador pode realizar alteracoes ouatualizacoes da pagina. Documento disponivel no endereco eletronico: http://pt.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web#Web_1.0,com acesso em 19 junho 2013.[5]Web 2.0 eo que usamos atualmente, destaca-se por ser dinamica, ao contrario da Web 1.0que e estatica. Referindo-se a Web 2.0, dinamico indica a interatividade eparticipacao do usuario final com a estrutura e conteudo da pagina. Nela, ousuario final pode postar comentarios, enviar imagens, compartilhar arquivos efazer milhares de outras coisas que a Web 1.0 nao permitia. Outra grandemudanca entre a Web 1.0 e a Web 2.0 foi que o usuario diminuiu a taxa de download e aumentou a de upload, o que indica que o usuario estainteragindo mais com a Web e trocando