Arte-educacao ou ensino de Arte e a educacao que oportuniza ao individuo o acesso a Arte como linguagem expressiva e forma de conhecimento.Sala de ensino, 1820.Desenho de crianca.A educacao em arte, assim como a educacao geral e plena do individuo, acontece na sociedade de duas formas: * assistematicamente atraves dos meios de comunicacao de massa e das manifestacoes nao institucionalizadas da cultura, como as relacionadas ao folclore (entendido como manifestacao viva e em mutacao, nao limitado apenas a preservacao de tradicoes); * e sistematicamente na escola ou em outras instituicoes de ensino.A arte-educacao tem um objetivo maior que a formacao de profissionais dedicados a esta area de conhecimento, no ambito da escola regular busca oferecer aos individuos condicoes para que compreenda o que ocorre no plano da expressao e no plano do significado ao interagir com as Artes, permitindo sua insercao social de maneira mais ampla[1].No Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional (LDB no 9.394/96) estabeleceu em seu artigo 26, paragrafo 2o que: * "O ensino da arte constituira componente curricular obrigatorio, nos diversos niveis da educacao basica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos". * "A arte e um patrimonio cultural da humanidade, e todo ser humano tem direito ao acesso a esse saber"De acordo com os Parametros Curriculares Nacionais, A educacao em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artistico e da percepcao estetica, que caracterizam um modo proprio de ordenar e dar sentido a experiencia humana:o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepcao e imaginacao, tanto ao realizar formas artisticas quanto na acao de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas,pela natureza e nas diferentes culturas.(PCN- Arte-1997) PedagogiaOrigem: Wikipedia, a enciclopedia livre.Pedagogia e a ciencia da educacao. Segundo LUAIZA,B.A a aplicacao dos conhecimentos produzidos a partir das pesquisas cientificas nesta area permitem o desenvolvimento da tecnologia pedagogica cujo objetivo e o desenvolvimento de servicos cientifico-tecnicos que permitem a reflexao, ordenacao, a sistematizacao e a critica do proprio processo pedagogico, do processo educacional e do processo educativo.Nao obstante, se utiliza a palavra em diversos outros contextos com referencia a seu objeto de estudo, exemplo: Curso de Pedagogia, Pedagogia do oprimido, etc. A maioria das aulas que tive foi expositiva. Um professor, normalmente mal pago e por isso mal-humorado, falava horas a fio, andando para la e para ca. Parecia mais preocupado em lembrar a ordem exata de suas ideias do que em observar se estavamos entendendo o assunto ou nao.Ensinavam as capitais do mundo, o nome dos ossos, dos elementos quimicos, como calcular o angulo de um triangulo e muitas outras informacoes que nunca usei na vida. Nossa obrigacao era anotar o que o professor dizia e na prova final tinhamos de repetir o que havia sido dito.A prova final de uma escola brasileira perguntava recentemente se o pais ao norte do Uzbequistao era o Cazaquistao ou o Tadjiquistao. Perguntava tambem o numero de protons do ferro. E ai de quem nao soubesse todos os afluentes do Amazonas. Aprendi poucas coisas que uso ate hoje. Teriam sido mais uteis aulas de culinaria, nutricao