livremente entre os conteudos e ferramentas de forma logica e prazerosa.Deve-se ter atencao ao fato de que se na turma ha portadores de necessidades especiais, que estes recursos sejam tambem adequados ao mesmos, utilizando se necessario de recursos complementares que permitam ao estudante tambem participar de forma satisfatoria das atividades e sinta-se plenamente incluido no processo de aquisicao e construcao de conhecimentos.E importante verificar se as ferramentas disponibilizadas funcionam corretamente para evitar o desestimulo dos alunos nas suas tentativas de solucionar problemas e questoes que envolvem a atividade proposta, testar tambem no laboratorio de informatica educacional da escola e no caso das escolas que desenvolvem suas atividades educacionais com o apoio tecnologico de laptops, como no caso um computador por aluno, tomar esse cuidado de testar o funcionamento do recurso educacional online, tendo em vista que muitas vezes necessita de um programa especifico ou o sistema operacional nao corresponde, o que pode ocasionar o mau funcionamento ou diminuir a qualidade do recurso.As ilustracoes devem estar condizentes e com boa qualidade, bem como videos e animacoes.Ha tambem disponivel na internet uma serie de repositorios de recursos e de atividades educacionais, estes mesmo que normalmente passem por criteriosa avaliacao devem ser testados e inclusive conferido os itens mencionados acima, pois pode se encontrar por exemplo uma atividade muito boa para o segundo ano do ensino fundamental que nao adequa-se a realidade da turma a ser trabalhada pelo nivel de dificuldades, para mais ou para menos.Outro cuidado interessante de ser tomado e verificar as permissoes que o site disponibiliza, hoje temos uma gama de sites abertos ou seja recursos educacionais abertos disponiveis para o uso escolar, outros que podem ser utilizados com ressalvas e outros fechados, e bom conferir.Uma possibilidade tambem interessante de ser conferida e se o recurso permite aos alunos guardarem de alguma forma, os resultados obtidos com a atividade para posterior conferencia e/ou consulta.Ha disponivel tambem uma serie de salas de aula virtuais de aprendizagens, bem como plataformas que podem ser amplamente utilizadas para o ensino a distancia ou complementar a sala de aula presencial, estas tambem devem ser analisadas e avaliadas a sua utilizacao, e aqui uma observacao, tendo em vista a nova realidade escolar, seria interessante a utilizacao desses ambientes virtuais de forma complementar, ja nos anos finais do ensino fundamental e no ensino medio regular, pois noto que a maioria destina-se ao ensino de adultos e a realidade que se apresenta e que um numero consideravel de escolas ja vem utilizando recursos virtuais de aprendizagem desde a pre escola.Para finalizar, ressalto a importancia de se analisar e avaliar os recursos educacionais online disponiveis ao processo ensino aprendizagem, para que estes venham realmente agregar qualidade e sucesso de aprendizagens aos alunos, professores, e escola e ao sistema educacional de ensino. Em um primeiro momento parece muito o que foi exposto mas com certeza em pouco tempo torna-se uma rotina obvia para o professor.Obs: Conto com os comentarios do professor e colegas para qualificar este trabalho, pois pretendo trabalhar o mesmo com colegas professores das escolas com as quais trabalho.Referencias: Conhecimentos