de alfabetizacao - todos sao aprovados ou nao atraves de uma entrevista. Durante os anos de 2010, 2011 e 2012, os professores da EMEF Maria Rodrigues Leite, participaram das formacoes oferecidas pelo NTM-NV e tambem fizeram suas especializacoes conforme mostra as tabelas abaixo. Graduacoes de todos os professores que trabalharam na EMEF Maria Rodrigues Leite no ano de 2012. Tabela 1 Formacao Academica dos Professores Graduacao Total Pedagogia 16 Educacao Fisica 2 Normal Superior 1 Ingles 1 Processamento de Dados 1 Figura 1 - Especializacoes concluidas pelos professores que trabalharam na EMEF Maria Rodrigues Leite durante o ano de 2012. Tabela 2 Formacao Academica de Professores Lato Sensu Pos-Graduacao (Lato Sensu) Total Educacao Infantil e Series Iniciais 14 Educacao Fisica Escolar 1 Supervisao, Gestao e Orientacao Escolar 4 Ingles 1 Informatica Educativa 1 Figura 2 Formacao academica de professores (Lato Sensu). Cursos do Proinfo Integrado oferecidos pelo Nucleo de Tecnologia Municipal durante os anos de 2010, 2011 e 2012, concluidos pelos professores da EMEF Maria Rodrigues Leite. Tabela 3 Cursos de formacao do Proinfo Integrado Cursos de Formacao Continuada Total Introducao a Educacao Digital 16 Tecnologias na Educacao 18 Elaboracao de Projetos 11 Figura 3 - Cursos de formacao do Proinfo Integrado Essa pesquisa foi realizada sobre as formacoes dos professores da EMEF Maria Rodrigues Leite que atuaram na escola durante o ano de 2012. As tabelas servem de analise sobre essas formacoes e seu quantitativo. Observa-se que todos os professores possuem curso superior e especializacao na sua area. Mostra tambem a quantidade de professores que fizeram os 3 cursos do Proinfo oferecidos pelo Nucleo de Tecnologia Municipal, durante os anos de 2010, 2011 e 2012. O curso Tecnologias na Educacao: Ensinando e Aprendendo com as TIC, teve uma quantidade maior de professores devido a sua carga horaria ser maior (100h) e ser oferecido no contra turno oportunizando a todos os interessados a faze-lo. E importante ressaltar as mudancas que os professores obtiveram ao realizar as formacoes do Proinfo, aprendendo a conhecer e a utilizar melhor as tecnologias, e participando mais ativamente das aulas dadas no Laboratorio de Informatica.Essa pesquisa se tornou relevante para meu trabalho pois acredito que foi a partir das formacoes continuadas recebidas pelos professores que a utilizacao do Laboratorio se intensificou e passou a ser nao imposta, mas um diferencial nas aulas e nos planejamentos de todos os professores. A professora K.G.M.G. ao se referir sobre suas aulas diz minha pratica pedagogica tornou-se muito mais efetiva a partir dos meus conhecimentos adquiridos nos 3 cursos que tive a oportunidade de fazer do Proinfo dado pelo NTM. Hoje me sinto muito mais confiante e segura em relacao aos computadores e posso ajudar mais a professora de informatica durante as aulas no LIED. Ensino e aprendo ao mesmo tempo, e realmente e muito bom, pois aprendi a gostar do laboratorio de informatica tanto quanto meus alunos de 8 anos. Como a pergunta inicial desse trabalho era saber como estao sendo aplicados na pratica diaria os conhecimentos adquiridos pelos professores durante e apos as formacoes recebidas tambem foi realizada visitas a