TRABALHO DO MOVIMENTO E DO ESPACOObjetivos das atividades Contribuir para o desenvolvimento da consciencia corporal do bebe. Estimular a exploracao do movimento e da locomocao espacial os sentidos: ver, ouvir, cheirar, tocar, ser tocado. Estimular acoes e observacao; Propiciar a interacao na relacao a dois e no grupo.Atividade 1 OBSERVACAO DO MOVIMENTOPesquisas comprovam que a estimulacao cerebral e praticamente a mesma ao realizar uma atividade ou observar sua realizacao, assim, nao hesite em mover-se e de dancar para que o bebe o observe.1. Coloque musica de fundo, dance para o bebe de forma criativa, explorando diversos tipos de movimentos e niveis de movimentacao corporal (baixo, medio e alto). Utilize musicas diversas com andamentos variados e sonoridades estimulantes.2. Utilize aderecos, tecidos em sua danca, e tudo o mais que possa promover a estimulacao multissensorial do bebe.Atividade 2 BRINCADEIRA DE ESTATUA AO SOM DA FLAUTA-DOCEHavia um lugar muito bonito, cheio de flores e plantinhas que todos os dias dancavam movidos pela brisa suave...o som da flauta-doce sera a brisa, quando ela parar de soar, as flores ficarao imoveis, esperando a brisa voltar...1. Pequenas historias como essa estimulam o imaginario dos bebes e das mamaes, constituindo um estimulo para realizar a exploracao do espaco e do movimento.2. Durante a brincadeira, aproxime-se dos bebes, que poderao estar no colo das maes, toque para eles bem pertinho.Atividade 3 MOVIMENTO, LOCOMOCAO, SOM E SILENCIO COM GRAVACOESEra uma vez uma folhinha bem verdinha que morava numa arvorefrondosa, cheia de galhos e flores. Esta arvore vivia no alto de uma montanha verdejante e esta montanha ficava num vale maravilhoso, onde corria um riacho cristalino e se sentia o perfume das flores. Todos ali eram muito felizes. Mas...todos os dias a tarde, aparecia um vento malvado, que sacudia aquela arvore, sacudia aquela montanha e de repente a folhinha se desprendia e saia voando, voando sem saber para onde ia. E de repente o vento malvado ia embora, e a folhinha caia no chao. Mas logo em seguida ele voltava- era um vento muito caprichoso- e levantava novamente a folhinha e a fazia voar por todo o vale e de repente ia novamente embora... (historinha extraida da Apostila do Modulo I de Iniciacao e Sensibilizacao Musical1. Conte a historinha, deixe a musica preparada, se os bebes tiverem locomocao poderao deixar-se cair ao chao nos silencios, se estiverem no colo da mamaes estas simplesmente paralizarao.Atividade 4 SOM E SILENCIO UTILIZACAO DE ADERECOS1. Sente-se na roda com os bebes e mamaes, para essa atividade se necessitaraalguns pompons coloridos.2. Quando soar a musica, incentive os bebes a movimentar seus pompons, quando vier o silencio incentive-os a esconder as maozinhas para tras juntamente com os pompons.Atividade 5 JOGO DE PRONTIDAO COM MOVIMENTOS1. Execute motivos ritmicos livres e metricos num tambor ou outro instrumento de pele.2. Determine qual parte do corpo sera trabalhada: mao, pe, bum bum, cabeca...3. A cada golpe seu no instrumento a parte do corpo escolhida devera reagir, fazendo o que seu instrumento estiver sugerindo.4. Utilize muitos silencios, crie expectativa, invente ritmos interessantes, use tremolos, trinados, pulsacoes.5. Bebes maiores poderao tambem comandar o tambor.Atividade