Apresentacao Esteprojeto visa relatar como se deu o processo de trabalho na Oficina de Teatropara criancas, que coordenei, em 2005, no Espaco Cultural Camarim das Artes erelacionar o mesmo ao processo de letramento. Emsetembro de 2004 passei, atraves de teste, a integrar a Cia. Teatral Catarse,sob a direcao de Paulo Telles. A Cia. administrava e tinha como sede, na epoca,o Espaco Cultural Camarim das Artes, situado a Rua Araguaia, 369, Freguesia, emJacarepagua, Rio de Janeiro. Noinicio do ano de 2005, eu e outros integrantes da Cia., abrimos inscricoes paraoficinas de teatro. Duas turmas se formaram: uma para adolescentes e outra paracriancas, com a qual acabei trabalhando. Aoficina de teatro para as criancas comecou com 8 alunos, entre 8 e 12 anos,moradores dos arredores do espaco cultural, estudantes de escolas particularese publicas, meninos e meninas. Ostrabalhos aqui apresentados mostram como aconteceram os encontros ao longo deseus 10 meses atividades. Teatro para criancas e adolescentes O teatro e uma arte milenar. Aqui noocidente sua origem esta associada aos rituais de culto ao deus grego Dionisio,quando, na Grecia Antiga, se faziam cortejos com canticos e representacoes desua historia, a fim de fazerem boa colheita. No Brasil, a origem do teatro estaassociada a vinda dos Jesuitas e a catequese dos Indios, mas os rituaisdramaticos ja existiam, na propria cultura indigena, com suas dancasrepresentativas, bem como nos rituais primitivos dos povos cacadores dascavernas que usavam da dramatizacao para ensinar seus meninos em rituais deiniciacao pre-caca. Os jogos dramaticos e derepresentacao estao presentes em nossa sociedade desde tempos muito antigos ecomecamos a entrar em contato com eles ja na primeira infancia quando brincamosde carrinho ou boneca. Atraves desses jogos dramaticos acrianca e o adolescente podem perceber-se na acao e refletir sobre a mesma.Podem conhecer situacoes problemas sem precisar vive-las. E atraves dessasvivencias vao adquirindo experiencia e conhecimento. Para Augusto Boal em seu livro sobreteatro terapia, O Arco-Iris do Desejo:Teatro ou teatralidade e aquelacapacidade ou propriedade humana que permite que o sujeito se observe a simesmo, em acao, em atividade. O autoconhecimento assim adquirido permite-lheser sujeito (aquele que observa) de um outro sujeito (aquele que age);permite-lhe imaginar variantes ao seu agir, estudar alternativas. O ser humanopode ver-se no ato de ver, de agir, de pensar. Ele pode se sentir sentindo, ese pensar pensando. (BOAL, 2002) Assimpodemos sair do cliche de que a oficina de teatro para criancas e adolescentesvai trabalhar sua timidez, desinibir, melhorar sua comunicacao interpessoal, ensinaro trabalho em equipe, coisas que muitas outras atividades em grupo tambem fazem,e partir para o conceito de que o teatro trabalha com o autoconhecimento. Econhecendo a si mesmo, conhecemos tambem o outro. Segundo Boal, cria-se umatriade: EU observador, EU em situacao, e o Nao-EU, isto e, o OUTRO.Letramento para criancas e adolescentes atraves doteatro Magda Soares define o letramentocomo sendo o estado em que vive o individuo que sabe ler e escrever e exerce aspraticas sociais de leitura e escrita. Ela diz ainda que e importante criarhabitos e habilidades, sentir prazer de ler e escrever diferentes generos detextos. A faixa-etaria das criancas quefizerem parte da oficina relatada esta entre 8 e