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Analise Comparativa da obra de Catulo e da cancao E agora, nosPoema de CatuloLesbia so fala mal de mim, sempre, e nao calaNunca; que eu morra se ela nao me amaComo sei? Tambem tenho tal sintoma; ataco- aMuito: que eu morra, sim, se nao a amo(poema 92)Traducao do Prof. Dr. Joao Angelo Oliva Neto da USPEste poema fala sobre o amor de Catulo, em que ele assume seu amor e aposta no amor de Lesbia, um amor de desavencas. Ela para nao demonstrar que tambem sentia algo por ele, tentava esconder esse sentimento insultando e falando mal dele, fazendo- o pensar que ela nao sentia nada por ele. E ele, para corresponder a tais insultos e demonstrar que gostava dela fazia o mesmo. O que marca este poema e a forma como eles se tratam, como eles demonstram esse amor, e o que fazem para disfarcar e demonstrar o que cada um sentia pelo outro. Segundo o Prof.Dr. Joao Angelo, todas as desavencas estariam sanadas, pois o odio destilado no poema, o modo como cada um se retratava em relacao ao que sentiam, seria apenas uma resposta que poderia vir a ser superado, constituindo assim, para uma abertura a um desfecho positivo desse caso de amor, ou seja, tudo o que eles faziam, atraves de insultos, criticas e ataques, era para esconder um sentimento, esconder o desejo que cada um sentia pelo outro. Isso pode ser percebido em todo o poema desde seu inicio ate o final, onde mostra o modo como ela escondia esse sentimento, e o modo como ele fazia para demonstrar o que sentia por ela. Constituindo assim, para uma tematica amorosa.Cancao de Sorriso Maroto e Ivete SangaloE agora, nos?Quando voce diz que vai emboraSo pra chamar minha atencaoSabe meu coracao, ta perto de voce.Quando eu digo que estou em crise,E ja nao tem mais nada a verSabe meu coracao, ta longe de te esquecerPare e pense um pouco que pra gente A chama ainda esta acesaO jogo nao acabou e de repenteAs cartas continuam sobre a mesaMas o tempo ta querendo tempo,Pra arrumar as coisas do seu jeitoA gente so precisa de bom sensoE de tirar a magoa aqui dentro do peitoMeu coracao, pergunta o que eu fizEu ja nao sei ficar tao infelizQual e o amor que vive por um trizSe eu errei nao foi porque eu quisMeu coracao so quer ouvir tua vozMesmo que seja pra brigar e reclamarSo me responde de uma vezE agora, nos?So nao me diz que ja nao tem mais solucaoE nao quer mais meu coracao.A cancao E agora, nos? , ressalta um relacionamento de conflitos, um convite a um ensejo amoroso, onde ele tenta buscar solucoes para ter a amada perto dele outra vez, para que o amor deles nao se perca. Ele busca isso tentando tirar dela explicacoes para entender o porque do relacionamento acabar. Isso e percebido quando ele diz meu coracao pergunta o que eu fiz, eu ja nao sei ficar tao infeliz, qual e o amor que vive por um triz, se eu errei nao foi porque
eu quis.....O que caracteriza esta cancao e essa emocao que o personagem demonstra, essa emocao de estar perdendo e ao mesmo tempo tentando resgatar o que nao era para ser perdido; como tambem a sinceridade dele, a maneira como ele expressa os seus sentimentos para dizer que a ama e amenizar as coisas que aconteceram. E tambem essa sucessao de imagens que aparecem ao longo da cancao, para demonstrar a intensidade desse amor.Comentario sobre os poemasPodemos dizer que os principais pontos divergentes entre o poema de Catulo e a cancao do grupo Sorriso Maroto estao em sua forma, sua estrutura (justamente por se tratar de generos diferentes, um poema e uma cancao). Alem disso, a epoca em que sao produzidos contribui para essas diferencas, em que ha uma mudanca de estilo de vida e principalmente na linguagem, pois enquanto o primeiro possui uma linguagem formal, a segunda apresenta uma linguagem informal, coloquial. No entanto, existe um fator que os assemelha, o amor. Ambos ressaltam o outro lado do amor, e os conflitos gerados por esse. Porem, eles nos passam que por mais que haja conflitos, brigas e desentendimentos em um relacionamento, o amor deve ser valorizado, deve estar acima de tudo. Isso pode ser percebido no trecho da cancao que diz meu coracao so quer ouvir tua voz, mesmo que seja pra brigar, gritar e reclamar, ou seja, eles sentem prazer apenas em estarem juntos, independente de tudo o que acontecer; assim tambem como podemos perceber no poema, em que apesar de nao se calarem, falarem sempre mal um do outro, eles estao certos de seu amor. Afinal, qual seria a forma certa de amar? Todos sabem que nao existe essa forma, pois e justamente essas caracteristicas que fazem desse sentimento o AMOR... (Jessica dos Santos e Samanta Araujo)
Caio Valerio CatuloMeu pobre Catulo poe um termo neste delirare considera perdido o que ves que se perdeu.Em tempos passados sois luminosos brilharamquanto tu, constantemente, corriaspara onde te chamava a jovem por nos tao amadaquanto nenhuma outra sera jamais amada.Nestes encontros entao aconteciam aquelesinumeraveis momentos de prazer: o que tu queriasa jovem tambem nao o deixava de querer.Sois luminosos realmente brilharam para ti.Hoje, porem, ela ja nao quer mais.Tambem tu, incapaz de te conteres, nao queiras mais,nao persigas aquela que te foge, nao vivas infeliz,mas conserva inflexivel teu espirito, resiste.Adeus, minha jovem amiga, Catulo ja resiste,nao mais ira te procurar, nao mais te convidaraa um encontro, se nao o desejares.Mas tu choraras quando nao mais fores solicitadaAi de ti, infeliz. Que vida te esta reservada?Que homem ira ter contigo?A quem pareceras bela? Agora a quem amaras?A quem dirao que pertences? A quem beijaras?De quem morderas os labios?Mas tu Catulo, resiste.AparicaoUm dia, meu amor (e talvez cedo, Que ja sinto estalar-me o coracao!) Recordaras com dor e compaixao As ternas juras que te fiz a medo... Entao, da casta alcova no segredo, Da lamparina ao tremulo clarao, Ante ti surgirei, espectro vao, Larva fugida ao sepulcral degredo... E tu, meu anjo, ao ver-me, entre gemidos E aflitos ais, estenderas os bracos Tentando segurar-te aos meus vestidos... Ouve! espera! Mas eu, sem te escutar, Fugirei, como um sonho, aos teus abracos E como fumo sumir-me-ei no ar! Antero de Quental, in "Sonetos"Tanto no poema de Caio Valerio Catulo quanto no de Antero de Quental temos o grande amor, caracteristico da lirica:quanto tu, constantemente, corriaspara onde te chamava a jovem por nos tao amadaquanto nenhuma outra sera jamais amada.Nestes encontros entao aconteciam aquelesinumeraveis momentos de prazer: o que tu queriasa jovem tambem nao o deixava de querer.Sois luminosos realmente brilharam para ti. (Catulo)As ternas juras que te fiz a medo... (Antero de Quental)E, ainda, temos especie de advertencia a essa mulher amada de que aquele que tanto a ama partira de sua vida; que esse amor imenso nao sera mais o mesmo. E esse sera o ponto central de ambos os poemas o amor que se tornara apenas uma recordacao:Adeus, minha jovem amiga, Catulo ja resiste,nao mais ira te procurar, nao mais te convidaraa um encontro, se nao o desejares.Mas tu choraras quando nao mais fores solicitadaAi de ti, infeliz. Que vida te esta reservada?Que homem ira ter contigo?A quem pareceras bela? Agora a quem amaras?A quem dirao que pertences? A quem beijaras?De quem morderas os labios? (Catulo)Recordaras com dor e compaixao (...)E tu, meu anjo, ao ver-me, entre gemidos E aflitos ais, estenderas os bracos Tentando segurar-te aos meus vestidos... Ouve! espera! Mas eu, sem te escutar, Fugirei, como um sonho, aos teus abracos E como fumo sumir-me-ei no ar! (Antero de Quental)Ha duas caracteristicas diferentes entre os poemas. No poema de Catulo, o tempo do amor e passado, e o presente ja e a ruptura entre o eu lirico e a mulher amada, que se estendera pelo futuro. Ja no poema de Antero de Quental, o tempo do amor e presente, mas a
ruptura se mostra como algo que vira em breve, o que a faz ser, ate mesmo, em sentido de presente, e nao de futuro, porem, seguindo por esse. Outra diferenca e que no poema de Catulo, o eu lirico nao e o proprio apaixonado, mas outro que acompanha sua historia e o instrui sobre como agir, e se dirige a mulher por esse homem amada, advertindo-a da transformacao por que passara esse amor. Ja em Aparicao, o proprio eu lirico se dirige a mulher amada, ja que ele mesmo e o homem que a ama.A teorica Zelia de Almeida Cardoso (2003) separa a producao de Catulo em tres grupos e nos mostra caracteristicas claras tanto do primeiro quanto do terceiro grupo que podemos perceber no poema ora retratado: a tristeza e a maior delas, mas tambem presentes a amargura, o desencanto, que notamos tambem na obra de Antero de Quental. O eu lirico em Catulo tem, ainda, uma agressividade que nao e tao forte em Antero de Quental. Entretanto, e notoria a desilusao que essas mulheres (musas) causam nesses homens apaixonados.O teorico Paul Veyne (1985) retrata sobre as formas do classico e do moderno. A intensidade com que o eu lirico vive esse amor, notamos mais forte em Catulo do que em Antero de Quental, e o isolamento a que esse amor leva esse eu lirico sao caracteristicas bastante ressaltadas no moderno, mas claras na obra de Catulo. A intensidade ao expressar seus sentimentos e algo bastante trabalhado pelo autor em seu texto e que notamos nas obras comparadas.(Alexandre Silva e Bianca SantAnna)Referencias Bibliograficas:CARDOSO, Zelia de Almeida. A Literatura Latina. 2 ed. Sao Paulo: Martins Fontes, 2003.VEYNE, Paul. A elegia erotica romana. Sao Paulo: Brasiliense, 1985.QUENTAL, Antero de. Sonetos: Org.: Antonio Sergio. Lisboa: Sa da Costa, 1979.
Comparacao de poemas Lirico e Moderno109Minha vida!, me dizes que este nosso amorsera feliz aos dois, sera eterno. Deuses grandes, fazei que prometa a verdade, que sincera e de coracao o diga e que nos seja dado, a vida inteira, sempreeste pacto viver de amor sagrado. (1-6, Catulo)Soneto de fidelidade De tudo, ao meu amor serei atentoAntes, e com tal zelo, e sempre, e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encanta mais meu pensamento. Quero vive-lo em cada vao momento E em seu louvor hei de espelhar meu canto E rir meu riso e derramar meu pranto Ao seu pesar ou seu contentamento.E assim, quando mais tarde me procure Quem sabe a morte, angustia de quem vive Quem sabe a solidao, fim de quem ama Eu posso me dizer do amor (que tive):Que nao seja imortal, posto que e chamaMas que seja infinito enquanto dure.(Vinicius de Morais)Os poemas podem ser comparados na linha de afinidades, visto que ambos abordam a durabilidade, a eternidade do amor. No verso 1 Catulo diz Minha vida! me dizes que este nosso / Amor sera feliz aos dois, sera eterno. Catulo comeca o poema com o pronome de posse Minha como se fosse algo dele, precioso, unico, que esse sentimento o completa. Depois no 3 verso Catulo diz: Deuses grandes, fazei que prometa a verdade, / que sincera e de coracao o diga. Ele recorre aos deuses para que nao existam mentiras, nem falsas promessas. No verso 9, Vinicius de Morais diz: E assim, quando mais tarde me procure / Quem sabe a morte, angustia de quem vive / Quem sabe a solidao, fim de quem ama, demonstrando que ele sofre de amor, como se vivesse plenamente essa situacao e se coloca no texto quando mais tarde me procure, sensibilidade e sinceridade sao visto no decorrer do poema.Observando os versos 5 do Catulo e que nos seja dado, a vida inteira, sempreeste pacto viver de amor sagrado. e o verso 13 do Vinicius de Morais: Que nao seja imortal, posto que e chama / Mas que seja infinito enquanto dure.", ambos os autores mostram a intensidade do amor, o desejo que esse amor seja intenso, vivido ate o ultimo momento, sem pensar no futuro, somente no presente. Segundo Veyne, a estetica moderna e uma estetica de intensidade. No texto de Vinicius de Morais, pode-se analisar os sentimentos a partir das conotacoes das palavras, que seriam violentas tempestades, como morte, angustia, solidao e outras mais, como se o leitor sentisse esses sentimentos. Tais sentimentos trabalhados por Vinicius passam a nao ser somente palavras, como tambem constroem uma imagem, plasmam uma situacao vivida. O poema de Catulo expressa, mais objetivamente, como este se sente: que o amor vive em seu coracao, que ele deseja que este sentimento e a relacao amorosa sejam eternos. De acordo com Veyne, essa objetividade de Catulo e quase uma declaracao de inverdade em relacao ao sentimento retratado. Catulo e direto em seus desejos, chegando a demonstrar certa insensibilidade, como se nunca os tivesse de fato sentido. (Jenneffer Fraga e Michelle
estejam sendo manipulados;Quando necessario, fazer uso de mascara para poeira ou mascara de ar com filtro adequado para o tipo de produto quimico que esta sendo manipulado;Todos os materiais toxicos, solidos ou liquidos, devem ser tratados adequadamente antes do descarte. O material a ser descartado devera ser colocado em um recipiente a prova de vazamento e devidamente coberto, antes do seu transporte;Sempre apos a manipulacao de substancias quimicas e antes de deixar o laboratorio lavar as maos;Cada equipe e responsavel pelo material utilizado na aula pratica, portanto ao termino do experimento limpar e guardar os materiais em seus devidos lugares;No caso de quebra ou dano de vidrarias, materiais ou equipamentos, comunicar imediatamente ao professor ou ao tecnico responsavel;Ao termino da aula, desligar todos os equipamentos, fechar pontos de agua e registro de gas;Em caso de acidentes, avisar imediatamente o professor ou responsavel;O nao cumprimento destas normas podera acarretar punicao ao aluno ou a equipe;
para a melhoria da qualidadede vida da Comunidade Escolar.OBJETIVOSESPECIFICOS Criar um plano de acao conjunto da educacao ambiental, fortalecendo as parcerias locais para utilizacao adequada dos recursos naturai; Realizar formacao continuada de Multiplicadores Ambientas, contemplando alunos do 3o ano do Ensino Medio.METODOLOGIADesenvolver acoes com aComunidade Escolar, articulando a comunidade local parasensibilizacao da preservacao do meio ambiente na qual estarinserida, atraves de momentos presencias e a distancia, conformedescrito posteriormente, tendo carga horaria de 40h presencias e 40ha distancia.CRONOGRAMADE ATIVIDADES No ACAO PERIODO RESPONSAVEL 1 Criar um grupo de alunos para formacao continuada 20 a 31 de Agosto Prof. Cid-nei Vasconcelos 2 Realizar encontros com os alunos para a formacao Agosto a Dezembro 3 Campanha de arborizacao da Comunidade Escolar, doacao de mudas de plantas Setembro 4 Aula de campo, envolvendo diferentes ecossistemas Outubro 5 Realizar a culminancia do curso, mostrando os trabalhos realizados para a Comunidade Escolar Dezembro CRONOGRAMADOS ENCONTROS No MES/DIAS ATIVIDADES HORARIOS TURMA HORA/AULA 1 Agosto 28 Apresentacao do grupo com acolhida, dando boas vindas ao grupo com slids de apresentacao do Projeto. 18:20 as 21:20 Noite 4hs 2 Setembro 04 Elaboracao das Atividades a serem realizadas na Semana da Arvore. 18:20 as 21:20 Noite 4hs 18 Organizar trabalho voltado para o Dia da Arvore. 18:20 as 21:20 25 Distribuicao e plantio de Arvores na Comunidade Escolar. 18:20 as 21:20 3 Outubro 09 Estudo sobre a preservacao do Manguezal e os impactos causados com seu desmatamento. 18:20 as 21:20 Noite 4hs 16 Aula pratica sobre o Manguezal na localidade de Mangue Seco, observando como a comunidade influencia em sua preservacao. 7:30 as 11:30 Manha 4hs 23 Aula pratica na Lagoa de Jijoca, observando o que a comunidade tem feito para a preservacao. 7:30 as 11:30 Manha 4hs 4 Novembro 06 Aula pratica no Parque Nacional de Jericoacoara, observando os impactos ambientais causados pela acao do homem e o que a comunidade tem feito para a preservacao desta Unidade de Conservacao. 7:30 as 11:30 Manha 4hs 13 Elaborar relatorio sobre as aulas praticas sobres os diferentes tipos de ecossistemas do nosso municipio. 18:20 as 21:20 Noite 4hs 5 Dezembro 4 Culminancias do Projeto, mostrando todos os trabalhos realizados. 18:20 as 21:20 Noite 4hs CONCLUSAOO referido projeto tempor finalidade criar um grupo de educandos conscientes com o MeioAmbiente e ao mesmo tempo proporcionar a estes a importancia damultiplicacao destas acoes realizadas por eles, onde possamcolocar em pratica na comunidade na qual estao inseridos.PUBLICOALVOAlunos do 3o ano doEnsino Medio da Escola de Ensino Medio Jose Teixeira deAlbuquerque e toda a Comunidade Escolar envolvida.PROFESSORRESPONSAVEL Cid-neiVasconcelos ProfessorCoordenador do Laboratorio Escolar de Ciencias da EEM JoseTeixeira de AlbuquerqueJijoca de Jericoacoara,15 de Agosto de 2013.
FAZER UMA AUTOAVALIACAOA prova mostra o que voce aprendeu ou nao durante a escolaTREINAR PARA O VESTIBULARE uma otima chance para voce praticar e se preparar para o vestibularENTRAR NA UNIVERSIDADEFaz parte da selecao de mais de mil faculdadesCONSEGUIR UM EMPREGOUma boa nota no Enem melhora seu curriculoPEDIR UMA BOLSA DE ESTUDOSE preciso fazer no minimo 400 pontos no Enem para ter vaga via ProUniSABER SE A ESCOLA E BOA OU RUIMSe todos os alunos fizerem a prova, e possivel descobrir a qualidade dos colegiosAJUDAR A ESCOLA A MELHORARCom as provas, a escola ve suas proprias dificuldades compositores: Milton Nascimento, Lo Borges e Milton BorgesLancamento:1978Letra:Porque se chamava mocoTambem se chamava estradaViagem de ventaniaNem lembra se olhou pra trasAo primeiro passo, asso, assoAsso, asso, asso, asso, asso, assoPorque se chamavam homensTambem se chamavam sonhosE sonhos nao envelhecemEm meio a tantos gases lacrimogeniosFicam calmos, calmosCalmos, calmos, calmos...E la se vai mais um dia...E basta contar compassoE basta contar consigoQue a chama nao tem pavioDe tudo se faz cancaoE o coracao na curvaDe um rio, rio, rio, rio, rioE la se vai... Mais um dia...E o rio de asfalto e genteEntorna pelas ladeirasEntope o meio-fioEsquina mais de um milhaoQuero ver entao a gente, genteGente, gente, gente, gente, genteE la se vai1aestrofe: diz que voce e obrigado a fazer o que a ditadura quer que voce faca, mas se voce fizer a sua vontade eles vao te obrigar a forca a fazer a vontade deles e aquela parte "asso" quer dizer que a ditadura militar bate nas pessoas. Tambem fala que mesmo o Brasil nao sendo um bom pais devido as mortes e ao sofrimento, as pessoas nao devem perder o sonho de que esse pais seja melhor. No final da estrofe esta escrito que esse dia foi mais um dia de dor, sofrimento, mortes e protestos.2aestrofe: fala que as pessoas nao devem se abalar por ter um mal governo liderando. No final repete que esse foi mais uma um dia de sofrimentos, enterros e passeatas.3aestrofe: Nessa parte cita um protesto que teve na Guanabara, Rio de Janeiro, onde tinha um milhao de pessoas na rua protestando contra o golpe militar. E no final novamente cita que esse foi um dia pessimo. Ultraje a rigorO titulo esta, gramaticalmente, errado, mas foi escrito assim para dar a ideia de que eram ignorantes, "burros" mesmo. Nao falavam nada com nada, sem nexo e razao. Era uma maneira de enganar a censura.Eles falam na musica que nos nao tinhamos direito de votar, ja que era o governo que mandava em tudo e em todos. Falavam que as pessoas do exterior riam de nos, pois eles criavam e nos estavamos parados.O nome do grupo "Ultraje a Rigor" significa que eles eram certinhos, porque na ditadura tinhamos que fazer tudo o que o governo mandasse e falasse. Eles ordenavam e nos deveriamos obedecer-lhes. Ja que nao tinhamos o direito de eleger quem nos representasse, nos eramos inuteis. Assim, A GENTE SOMOS INUTIL. Banda: Ultraje a rigor A musica foi criada em 1983. Estava acontecendo a ditadura militar no Brasil.Essa ditadura ,
tinha violencia contra os estudantes sem liberddade de se espressarem.Nao podia falar mal da ditadura se nao era morto.Ultraje quer dizer insulto grave.A primeira coisa que queriam falar e que nao tinha eleicao.Nos somos burros de nao escolher presidente , a ditadura e que manda , ela fasia o que quisesse com os humanos.Os estrangeirtos (americanos) ajudaram a fazer a ditadura , eles sao indigentes (mistura de ser pobre e nao ser gente.As frases criticam coisas especificas.Todos esses "a gente" e , sao os Brasileiros.Queriam avisar de que o Brasil estava pobre.Falam tambem , que na copa do mundo a gente e um fracasso.
Quando:2000Para quem:Povo brasileiroOnde:BrasilAcontecimentos da Epoca:Sequestro do onibosLetra da musica:A minha alma ta apontada e armadaPara a cara do sossego!(Sego!Sego!Sego!Sego!)Nao e paz e medo!(Medo!Medo!Medo!Medo)As vezes eu falo com a vidaAs vezes ela quem diz:"Qual a paz que eu nao quero conservar,Pra tentar ser feliz?"As grades do condominioSao pra trazer protecaoMas tambem trazem duvidaSe e voce que ta nessa prisaoMe abrace me de um beijo,Faca um filho comigo!No dia de domingo,domingo!Procurando novas drogas de aluguelNeste video coagido...E pela paz que eu nao quero seguir admitindoE pela paz que eu nao quero seguirE pela paz que eu nao quero seguirE pela paz que eu nao quero seguir admitindoAnalise da musica:Essa musica que dizer que a paz que temos quando estamos em seguranca, nao e uma paz e sim um medo do mundo de fora , ele nao que essa paz e a droga de aluguel que ele se refere, na verdade e a tv, porque tira genta da realidade e bota num mundu que nao existe e ele nao quer se viciar nessa droga. Musica:Minha alma Fica na frente da tv vendo da janela e procurando novas drogas (programas de tv).Metafora - Quando jogar uma palavra que carrega outros significados (que tem mais de um significado).A tv esta sendo manipulada por paz falsa.Voce vai viver em frente a tv , atras das grades do condominio pensando que esta tudo bem mais nao esta.A tv vicia , isso e ruim. Musica:Noites do arabea Quem fez o filme foi a empresa Disney , feito nos E.U.A .O alvo do filme sao as criancas em 1992.Estava acontecendo a segunda guerra mundial.O traque fica na Arabea.O desenho esta relacionado com a segunda guerra .Partes da musica -Cravana - grupo de comerciantesEu venho- um cara da ArabeaA caravana nao fica , ela passa .Nao tem nada no lugar.Barbaro- Algo ruim . Eles vao cortar sua orelha para mostrar para voce o quanto eles sap maus.Camelo - Caravana , se a caravana nao passar nao vai sobrar nada.De repente de um lugar que nao tinha nada aparece magia.Vai deixar de ser a Arabea para ser uma terra magica anoite.A noite arabe que esta chegando vai ser quente , por causa da orgia (sexo).No desenho a Yasmim aparese com uma roupa sensual , a barriga aparecendo e a roupa transparente.N arabea as mulheres sao proibidas de usar isso.A noite arabea nao e de magia mais sim de senssualidade.O genio traz a transformacao ; ele representa os E.U.A.O sol nasce dos E.U.A , a luz a transforma vem de la. Musica:Que pais e esse?A musica foi criada em 1978.Ela foi regeitada ( proibida) pelo governo militar e foi publicada em 1987.Estava criticando algo.Decada 70-Ditadura militar.Araguai- estavam em guerra cotra o governo (grupo de brasileiros).Tinham casos de desaparecimentos no nordeste (por isso que criam essa gierra).Mato grosso:falta de liberdade de expressao (no brasilinteiro).Nordeste : O Brasil passou a produzir cana-de-acucar. Os negros , indios e indesejados , foram expulssos da sua terra para a producao de cana.E assim , surge um movimento os sem terras.Palavras da muica-Sujeira-Lixoconstituicao-Ninguemrespeita a constituicao(conjuntode leis0Eu- Povo brasileiro. Na morte
eles descancam , na vida nao tem discanso.Terceiro mundo-conjunto de paises subdesenvolvidos.O patrao nao tem que fazer nada , so os empregados.Vamos vender o que e mais sagrado , esta ligado a cultura e etc.Um lugar rico , sem cultura.