A conferencia internacional realizada em Brasilia, com cerca de 350 participantes, incluindo-se representantes da UNESCO, com destaque para a Doutora em Ciencias Politicas, Maria Inez Bastos, e Patricio Rodrigues, chegou a conlusao de que e necessario que as tecnologias de informacao e comunicacao estejam vinculadas ao conteudo curricular e ao projeto pedagogico das escola. Criticou-se, entretanto, que o Brasil nao possui objetivos claros a respeito do uso das TICs na educacao.Durante a conferencia, apresentou-se uma pesquisa que aponta para o fato de que dos cursos de formacao para o magisterio, menos de 2% das disciplinas oferecidas tem as TICs inseridas em seus desenvolvimentos. Logo, conclui-se que se faz necessario investimentos de governos - municipal, estadual e federal - em formacao de professores, qualificacao e em oficinas, dentre outras.Abraco,Eriberto A. RovettaAnchieta - ES Por Wilmara Cruz Messa e Roberto Carlos da Fonseca Resumo. Este artigo trata as mudancas ocorridas na educacao com o surgimento das tecnologias da informacao e comunicacao (TICs). O comportamento dos professores, suas necessidades de formacao para conviver com essas tecnologias seja na educacao presencial ou na educacao a distancia, ficando atento para nao apresentar posturas antigas utilizando recursos tecnologicos.As mudancas aceleradas pelas quais passa a sociedade do conhecimento mostram-nos transformacoes irreversiveis em todos os segmentos que, comparados com as alteracoes ocorridas durante toda evolucao da humanidade, so tendem a aumentar, uma vez que existe uma rede de informacoes e conhecimentos que se multiplica e interfere diretamente na atual realidade.Todas as mudancas provocadas por esses avancos estao presentes nas dimensoes da nossa vida. Elas vem colaborando para transformar e melhorar a humanidade. Desde a epoca da maquina a vapor, chegando hoje, as redes virtuais de aprendizagem que tem contribuido para a extraordinaria expansao da informacao, do conhecimento e a diminuicao das distancias.Novas atitudes, novos aperfeicoamentos, novos habitos e novos espacos surgiram. A esta evolucao nao tem como retornar. Ela nos convida, se e que nao obriga, a convivermos e adaptarmo-nos, realizando relacoes de entendimento para com essas modificacoes, ajudando-nos a compreende-las.Entao, paremos e pensemos na grande repercussao emergida da evolucao das novas tecnologias. Isso constitui certamente nos novos espacos e nas novas formas de relacionamento: de negocios, de educacao, de lazer e pessoais. A importancia gerada por meio disto na sociedade esta propagada em todos os seus segmentos. Nao se pode avaliar ou indicar com precisao onde as novas tecnologias levarao o homem neste novo milenio, porem se sabe das multiplas utilizacoes e beneficios que elas nos oferecem principalmente na educacao.Deste modo, pretende-se identificar a importancia do papel das Tecnologias da Informacao e Comunicacao (TICs) no contexto escolar seja ele presencial ou a distancia. E perceptivel para todos os educadores que ja aderiram as TICs que a educacao ainda nao conseguiu se adequar a mudanca que vem ocorrendo na Sociedade da Informacao. Para tal, seria importante refletir e entender sobre a importancia das TICs no curriculo, assim como perceber o papel do professor na utilizacao das mesmas. Ao abordarmos as TICs no contexto educacional e fundamental perceber o papel que a aprendizagem e as novas tecnologias desempenham dentro desta Sociedade