Neste encontropercorremos, guiados pela Prof. Gisele, da pagina 52 ate a 84 docapitulo 2. Entre os temas centrais levantados, e possivelmencionar que Vigotski segue discutindo a questao do S-R que estapresente em todas a psicologias ate aquele momento criadas ecriticando o reducionismo presente nestas. Tal ideia naturaliza apsicologia e trata-se somente de uma classificacao do que ecientifico e o que nao o e. Um dos autores queanunciaram ruptura desta ideia foi Pavlov, que trouxe uma concepcaodiferente de linguagem humana, determinando-a como um conjunto decodigos que diferem o homem do animal. Entretanto, a questaoda linguagem para Vigotski, diferentemente de Pavlov, e um conjuntode signos que exercem papel central na aquisicao de novoscomportamentos, possibilitando a determinacao de sentidos para arealizacao das acoes humanas. Outro tema discutido noencontro foi que Vigotski nao negligencia a infancia, porem, esteautor tambem nao torna-a determinante. Para Vigotski, paracompreender o desenvolvimento humano ha a necessidade de compreendero ambito genetico, o funcional e o estrutural. E tais ambitos serelacionam de diferentes formas nos diferentes momentos da vidahumana, podendo possuir a mesma funcao, mas nao o mesmo sentido, amesma estrutura. Finalizando o encontrofoi retomada a questao das diferentes vias de estimulos que oshomens possuem em seu meio e o comportamento que e gerado por estasvias. Semelhante a Psicologia Pedagogica, mas nao igual, Vigotskidefende que em meio a um empasse de emocoes e escolhas o homem darsentido aos estimulos buscando decidir-se. O proximo encontro foimarcado para o dia 14 de novembro, 9:30h, no segundo piso daFaculdade de Educacao (possivelmente na sala 244 ou na sala emfrente). Pretende-se finalizar o capitulo 2 (pag. 84-96) e iniciaro Capitulo 5 (pag. 139-168). Hoje realizou-se o ultimo encontro do grupo do primeirosemestre de 2012. No encontro iniciou-se o capitulo dois de La historia deldesarrolho de las funciones psiquicas superiores, progredindo ate a pagina 52. Um dos pontos centrais da discussao foi o metodo em Marx, que e um dos focos depesquisa de Vigotski. Para Marx, segundo Vigotski, o trabalho e central para avida dos sujeitos. Ele se funda a partir das funcoes mais basicas, quenecessitam da relacao para serem cumpridas. Assim, o trabalho teria como base asrelacoes que os sujeitos estabelecem. Durante o grupo tambem discutiu-se a forte presenca de Wundtno livro, sendo que Vigotski dialoga comeste sempre quando se refere a velha psicologia, que tambem engloba a reflexologia. Tambem hao dialogo com a nova psicologia, que pode ser identificada com a psicologiada Gestalt e o behaviorismo americano. No segundo capitulo ha uma critica sobre a manutencaoda estrutura estimulo-resposta em ambas, nova e velha psicologia. O proximo encontro do grupo foi marcado para o dia 24 deoutubro, as 10hrs, no segundo andar da faculdade de educacao, prosseguindo aleitura do segundo capitulo a partir da pagina 52. Atividade de Greve 24/08/12 sexta-feiraConvidado internacional:Prof. Dr. Athanasios MarvakisProfessor Associado em Psicologia Social Clinica, Departamento de Educacao Primaria, Universidade de Thessaloniki, Grecia.- 9h30 - Conferencia:As Ciencias Sociais e a Psicologia na encruzilhada: servos do poder e ferramentas para a emancipacaoLocal: Auditorio da FE-UFG-14h30 Roda de conversa com professores e estudantes:Ciencias humanas e internacionalizacaoLocal: mini-auditorio da FE-UFG Boa tarde!!Com o final da