ANATUREZAFAZENDO ADECOMPOSICAOACONTECE UMA GRANDE TRANSFORMACAOQUANDO SE COLOCAO MATERIAL ORGANICOJUNTO COM AMATERIA SECAGERANDO ASSIMNUTRIENTES PARA A PLANTACAOPARA O DESTINO DOLIXO ORGANICOA COMPOSTEIRA E AMELHOR OPCAOTRANSFORMAMOS EMADUBOO QUE PARA MUITOSSO GERA POLUICAONA NOSSA ESCOLAAPRENDEMOSQUE E IMPORTANTEDESTINARA MATERIA ORGANICACORRETAMENTEPARA O AMBIENTEMELHORARPOVO CASTELLENSEVAMOS DAR AS MAOSPODEMOS JUNTOSNOSSO LIXO FAZER A CLASSIFICACAOPARA O FUTUROPROSPERARE O PLANETA ASSIMAJUDARExplicacao sobre ascomposteiras de diferentes formas e modelos (taquara e pneu, costaneira, 3RS,duas de vidro)CENTRO EDUCACIONAL DE ENSINO DO 1o GRAU-DESCRICAO DAS ATIVIDADES Educacao fisica- 13:00-13:45A aula e administrada pela profe; DESCRICAO DAS ATIVIDADESPauta: Atividades de rotina: Preenchimento do calendario pelosmonitores do dia, leitura deleite e oracao de agradecimento; Dia da tabuada eda poesia;Lanche;Higiene;Escovacao dentaria; Ir ao banheiro; Estudo sobre Divisao e multiplicacao; 3-Oficina do projeto com os alunos: a)Producao dossachet: tingir o sagu, cortar o voal, cortar a palha que sera para amarrar;b)Producao damaca aromatica:colocar o cravo, um pouco cada crianca;c)Producao doanti-mofo;d)Producao doanti-chule e repelente;e)Producao dosabao; fotof)Observacao dacomposteira da escola e o processo de composicao que nela esta ocorrendo;g- Atividadesrelacionadas ao estudo da decomposicao da materia organica;h- Producao demural linha de tempo com fotos do projeto;Producao delivro de receitas do projeto;4-Observacao dacomposteira e montagem da maquete de composteira;5- Arte nosabao professora Alessandra;6- Trilha dasustentabilidade.7-Filme: assistircom os alunos: Os guardioes da biosfera;8- Atividadesde registro:a) Textocientifico (projeto e especifico do processo de decomposicao);b) Ilustracaoda compostagem; c) Tipos decomposteira; d) Relatorio deacompanhamento da compostagem;e) Receita dosabao, sachets, maca aromatica....;f) Historia dosabao; Nao da para dizer ao certo quandoo sabao foi inventado, mas o historiador romano Plinio, o Velho que viveu doano 23 ao ano 79 da nossa era ja relatava a preocupacao dos povos maisantigos com a limpeza (Foto: Wikimedia Commons / Soapy Soap Company / CC BY-SA3.0)Antes da invencao do sabao, paralimpar algum tecido, era preciso, por exemplo, bate-lo sobre pedras em um rio.A friccao com a pedra e a acao da agua arrancavam a sujeira da roupa sobretudo substancias gordurosas, que nao se dissolvem na agua. Porem, hajaesforco!Os antigos sabiam que a adicao decinzas vegetais a agua usada para lavar roupa facilitava um bocado o processo.Dai para criar o sabao, foi um pulo!Plinio, o Velho, contou que os fenicios fabricaramo que hoje consideramos o primeiro sabao de que se tem noticia. Ao colocar sebode bode com cinzas de plantas em grandes tachos e aquece-los por varias horassobre uma fogueira, eles conseguiram fazer um produto diferente...Cinzas + sebo = sabao +glicerinaDepois que a mistura derretia efumegava, uma substancia esponjosa subia a tona e endurecia quando esfriava,deixando um liquido no fundo do tacho. Ela era amarelada, salpicada de cinzase, mesmo que tudo o que fosse responsavel pelo cheiro de bode tivesse sidoremovido, apresentava um irresistivel cheirinho de sebo derretido.Apesar de cheio decaracteristicas repugnantes, o primeiro sabao ja registrado dava conta dorecado era capaz de eliminar sujeiras e gorduras, como faz hoje com roupas,panelas e pessoas (Ilustracao: Cruz)Aos seus olhos, pode parecerincrivel que, misturando sebo de bode e cinzas, tenha se formado o sabao. Mas oque aconteceu no tacho dos fenicios pode ser muito bem explicado!As gorduras animais, como o sebode bode, sao ricas em uma substancia que praticamente nao se dissolve na agua.Seu