X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCACAO EDUCERE - 2011 - POSTERRETRATOS MEDIADOS E TUTORIADOS NUM FORUM SOBRE ENSAIOS DIALOGICOS NA CIBERCULTURA.HILU, Luciane -PUCPRluciane.hilu@pucpr.brMATOS, Elizete L. M. - PUCPRElizete.matos@pucpr.brOliveira, Fabiane Lopes de - PUCPRfabiane.lopes@pucpr.brRodrigues, Eliene Borba - PUCPRelienebrodrigues@gmail.comSantos, Welington Tavares dos - PUCPR welingtontavares@gmail.comSIEVERT, Genaldo Luis - SIEVERT, G.L. PUCPRglsievert@gmail.comThomacheski, Ermelina G. B. - PUCPRermelina.thomacheski@pucpr.brEixo Tematico: Poster: Comunicacao e TecnologiaAgencia Financiadora: nao contou com financiamentoResumoEsteensaio integra a participacao num forum na disciplina de mestrado e doutoradocom alunos e professora apos a indicacao da leitura sobre o tema relacionado acibercultura. Uma producao interessante que retrata de maneira rica, espontanea e cientifica a dialogica no resultado deste ensaio. Aponta diversas opinioes diante do desafio deste cenario, o qual leva a alteracoes de comportamentos e posturas pedagogicas presenciais e online. Desta forma, retratamos e personificamos no poster aimagem, que e pessoal de cada participante, e ao mesmo tempo, algumas frases impactantes, que, numensaio escrito a 7mentes pensantes,retratam a unidade na diversidade. Interagindo, utilizando a mediacao e a tutoria deste elenco que dialoga sobre a Cibercultura que, configurada nas suas diferentesdinamicas socio-comunicacionais,pode ser concebida na atualSociedade da Informacao e Comunicacao como portadora em diferentes segmentos. Estes, vistos por oticas que seconvergem, trocam e interagem ideias. As linhas do pensamento sao fios tecidos a partir deconexoes e concepcoes tramadas no ciberespaco, nesta complexa ciranda dosespacos online.Neste momento em que as novas ferramentas eletronicas sao disponibilizadascabera aos futuros tutores e mediadores promover a suainteracao e a dos seus discentes ao contexto que ora se apresenta. E urgenteque os atuais professores e os que ao ensino anseiam integrar-sea atualizacao e a permanente preocupacao de com etica conduzir esta novamodalidade de comunicacao escolar. E urgente que naosomente os comunicadores dos processos educacionais se conscientizem do queesta a ocorrer na sociedade, as Instituicoes de Ensino mais que estes devempromover mecanismos de apoio para que aqueles e a sociedade possam entender e consolidar as novas tecnicas. Palavras-chave: Cibercultura; Interacao;Conexao; Desafio; Mediacao; Tutoria.Introducao Este documento traduz a ampla participacao dos alunos dadisciplina de Mestrado e Doutorado em Educacao, intitulada Mediacao Pedagogicae Tutoria Online, realizado entre os dias 11 e 14 de agosto de 2011. Oresultado foi motivado pela riqueza que as novas ferramentas surgidas com oadvento da Internet e que estao disponibilizadas para sociedade e seus diversossegmentos irao proporcionar para que novas formas de ensinar sejamproporcionadas aos docentes e discentes. Provavelmente muitos anos seraonecessarios para que possamos verificar se os envolvidos, especificamente na areade ensino, entenderam o proposito da utilizacao de novas midias. Neste casoespecifico a Cibercultura inserida no mundo da Educacao podera demandar anecessidade pela insercao de novos profissionais, dispostos a romper asbarreiras paradigmaticas dos bancos escolares tradicionais. Com certeza novostempos com novos ciberprofessores, ciberinovadores, cibercorajosos.DesenvolvimentoDe acordo com Aranha (1995), aoanalisar os efeitos da Internet em sua totalidade aponta a uma breve reflexaoou, se preferir, provocacao para agucar o pensamento,pois como ele aponta no ciberespaco ha uma replicacao das diferentesinstituicoes sociais, presentes na contemporaneidade, estabelecendo dessa formauma analogia com o mundo, contudo, em uma dimensao paralela ao real, talvez, e afirmo com certa preocupacao, o ponto principal nessecontexto e a possibilidade de habitar um