UN CIEGONo se cual es la cara que me miracuando miro la cara del espejo;no se que anciano acecha en su reflejocon silenciosa y ya cansada ira.Lento en mi sombra, con la mano exploromis invisibles rasgos. Un destellome alcanza. He vislumbrado tu cabelloque es de ceniza o es aun de oro.Repito que he perdido solamentela vana superficie de las cosas.El consuelo es de Milton y es valiente,Pero pienso en las letras y en las rosas.Pienso que si pudiera ver mi carasabria quien soy en esta tarde rara. Jorge Luis BorgesReferencia: http://www.poesi.as/indexjlb.htm Alunas: Michelli Gomes e Jamile A evolucao das novas tecnologias na EducacaoAs novas tecnologias trouxeram grande impacto sobre a Educacao desenvolvida nos dias atuais, criando novas formas de aprendizado, disseminacao do conhecimentoe,especialmente, novas relacoes entre professor e aluno.A revolucao trazida pela rede mundial possibilita que a informacao gerada em qualquer lugar esteja disponivel rapidamente. A globalizacao do conhecimento e a simultaneidade da informacao sao ganhos inestimaveis para a humanidade.A Internet tem contribuido fortemente para uma total mudanca nas praticas decomunicacao e, consequentemente, educacionais. Na leitura, na forma de escrever, na pesquisa e ate como instrumento complementar na sala de aula ou como estrategia dedivulgar a informacao.Em nossas escolas, isto nao poderia ser diferente. Deixamos as pesadas enciclopedias delado e substituimos seu uso pelas enciclopedias digitalizadas e pela consulta a portais academicos virtuais. Passamos a utilizar sistemas eletronicos e apresentacoes coloridas para tornar as aulas mais atrativas e, muitas vezes, deixamos de lado a tradicional lousa egiz. Muitos trabalhos passaram a ser subsidiados pelas informacoes disponiveis na redemundial e, com isso, trouxeram beneficios e riscos, mudando as tradicionais formas deaprender e de ensinar.A conducao do processo de pesquisa por parte do professor tambem e indispensavel quando analisamos a Internet como uma especie de territorio livre, onde tudo podeser publicado. O discernimento de fontes de informacao e a analise de sua veracidadesao outros papeis fundamentais desempenhados pelo professor. So com essa participacao e possivel orientar o aluno para que ele nao incorra em erros ou baseie-seem informacoesequivocadas.Apesar de toda essa contribuicao, e certo que a Internet nao e a solucao para todos os males, nem deve ser vista dessa maneira. No papel de ferramenta de apoio, ela nao deveser considerada como substituta a outras praticas, como o relacionamento humano dentro da sala de aula, entre professor e aluno e entre os estudantes. Isto porque a Internet depende de intermediacoes inteligentes e articuladas pre-estabelecidas para fornecer um ambiente de aprendizagem. Esse e o papel do professor: oferecer aos alunos orientacao para consultas e pesquisas, aproveitando melhor a agilidade dessemeio, uma das maiores vantagens das informacoes disponiveis na rede mundial.Na Metodista, as novas tecnologias permitiram que, ainda na decada de 80, investissemos com pioneirismo na capacitacao de nosso corpo docente, aprimorando os recursos humanos para as demandas que viriam a seguir. Elas estao presentes no ambiente desala de aula, em nossos laboratorios e, mais do que isso, nossa forma deperceber e fazer a Educacao.Disponivel em:http://www.metodista.br/jornal-metodista/78/a-evolucao-das-novas-tecnologias-na-educacaoAlunas: Maria Joelma e Caroline A base de toda conquista e o professorA fonte de sabedoria, o professorEm cada descoberta, cada