MAGLIANI como indices ativos e identificados positivamente coma condicao humana da vida na cultura do Rio Grande do Sul http://profciriosimon.blogspot.com.br/2016/10/189-iconografia-sul-rio-grandense.html[2] NIETZSCHE, Frederico Guillermo (1844-1900) Sobreel porvenir de nuestras escuelas. Barcelona: Tusquets, 2000. 179. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sanzio_01.jpgFig. 06 O projeto de origem de uma cultura ou de uma civilizacao resulta daconfluencia de incontaveis projetos menores e pessoais. A culturagreco-romana teve seu momento de cristalizacao em Atenas no iv seculo antes deCristo. A pintura de Rafaela Sanzioa A ESCOLA de ATENAS pertence a retomadadeste projeto apos a longa intriga e busca de hegemonia da BIBLIA ou do CORAO.Nas origens sempre estao jogo as frageis competencias dentro de severoslimites.Napesquisa historica o problema se esboca e comanda a rota subsequente desde oINICIO. O historiador Marc Bloch percebeu esta determinante na origem dapesquisa ao escrever (1976, pp. 60/61)[1]que:Ainvestigacao historica admite, desde os primeiros passos, que o inquerito tenhaja uma direcao. De inicio esta o espirito. Nunca, em ciencia alguma, foifecunda a observacao passiva. Supondo, alias, que seja possivel.Assimo candidato, ao mestrado ou doutorado, necessita procurar e ENTRAR numa linhade pesquisa de um programa academico. Nestalinha este candidato e submetido a uma linearizacao de sua proposta ao longo doDESENVOLVIMENTO de sua pesquisa. Se esta proposta sofre constantes intervencoes nao ha muita AUTONOMIA, ORIGINALIDADE eAUTORIA a esperar na SAIDA e face a banca de defesa. [1] BLOCH, Marc (1886-1944) .Introducao a Historia.[3a ed] Conclusao de Lucian FEBVRE - .Lisboa :Europa-America 1976 179 p.Fig. 07 A hierarquia pronta e piramidal que permite apenas a opcao maniqueistao pertencimento ou a marginalidade. O pertencimento e reforcado por textos,contratos e ritos acordados e que nega qualquer AUTORIA ou AUTONOMIA diferente destescontratos ancestrais, imutaveis emiticos. Possui a vantagem daseguranca, estabilidade. Estabilidade e seguranca de um sistema onde poucoimporta se o individuo e eventualmente BOM ou MAU, A CRIATIVIDADE, a MUDANCA ouAUTORIA so triunfa no enfrentamento e quebra de todo o sistema, e o que todosos profetas, genios ou revolucionarios fizeram em todos os tempos. Acabammitificados e instaurados no vertice de piramide de outro sistema diferente. Evidenteque ninguem defende o infantilismo, o bom selvagem, a razao unica e absoluta daNatureza. Oque se defende e a possibilidade de um contrato entre o educando e o seu mestre.CONTRATO celebrado antes, atualizado durante e apos o exercicio dascompetencias e os limites da lei. CONTRATO que regula a ENTRADA unica, o DESENVOLVIMENTOuniforme e a uma SAIDA estandardizada pelo taylorismo.Nesteponto estamos de retorno a civilizacao como um fato artificial. Artificio que eum dos indices da inteligencia, da vontade e dos sentimentos de uma sociedademergulhada no seu TEMPO e no seu LUGAR.http://portal-dos-mitos.blogspot.com.br/2014/12/a-torre-de-babel.htmlFig. 08 Uma civilizacao ou cultura que concentracao e investes as suas inteligencias, suas vontades e os recursos sempre levaram a desagregacaoquando a maioria percebe os limites deste projeto e percebe as faltas gritantesem outras necessidades basicas e simbolicas de populacao. A acumulacao daERA INDUSTRIAL repetiu o mesmo erro da TORRE de BABEL ao concentrar os seusobjetivos no capital e nos meios tecnicos. O grande problema desta concentracao - num unicoprojeto - e a negacao ou desperdicio do potencial da AUTORIA CRIATIVA e da AUTONOMIA que embasa o PODER ORIGINARIO destaCIVILIZACAO e