thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
seria somente por um dia. Uma grande liberdade, nao e? O que voce acha de ir para esse lugar ou construir um lugar assim? Ao primeiro momento e bom ser "livre", mas com o passar do tempo observamos que para viver melhor e necessario limites, nao posso simplesmente achar que tudo e perfeito e sair por ai fazendo. Nos cristaos temos varios limites que nos diferencia dos impios, mas isso nao significa que estar dentro destes limites a todo o momento e bom, pois muitas vezes vai contra aquilo o que queremos e que gostamos. Isso e dificil, mas ai esta o nosso grande desafio: ser e fazer a diferenca no meio dos impios. O cristao tem a palavra de Deus que nos mostra ate onde podemos ir. Ja observamos que a Biblia relata sobre a vida de Paulo? Em suas cartas percebemos que ele coloca limites em nossa conduta crista (1 Corintios 6:12). Paulo fala dos limites da nossa liberdade (1 Corintios 10:23-33). Voce deve estar pensando que so os crentes possuem limites, mas e ai que voce se engana! Toda a humanidade para viver em harmonia precisa de padroes a serem seguidos. E como servos de Cristo precisamos entender que somos sal e luz desta terra, nosso padrao e elevado. Devemos sempre lembrar que tudo o que fazemos deve ser para honrar e glorificar o nome do Senhor. E ai? Voce ainda acha que limites nao e necessario? E porque e necessario para voce?
Dia 27 de julho e o dia dos Motociclistas, e e por eles que nos escrevemos. Para que a vida no transito seja mais humana pra todos, nao importa em qual veiculo se esteja, o perigo e grande. Assim como existem motoristas de carro responsaveis, existem tambem, infelizmente, os inconsequentes, irresponsaveis e agressivos. O mesmo ocorre em todas as categorias, inclusive entre os motociclistas. Entretanto, somos todos iguais, feitos da mesma materia, apenas com gostos diferentes. Motociclistas sao os que gostam de sentir o vento soprando no corpo, mesmo que esteja fazendo 2 graus. Que gostam de pegar a estrada e ser parte dela, do cenario todo. Que fazem da moto um prolongamento do seu corpo, mesmo que assim esteja exposto a riscos maiores. Porque ser motociclista e isso: encarar todas essas dificuldades, nao pra mostrar que e machao ou superior, mas simplesmente pra sentir que a vida pode estar mais proxima e nao so do outro lado da lataria, sentindo o cheiro dos eucaliptos, o sol batendo diretamente no rosto... Sao pessoas, que como todo mundo acredita que a felicidade e completada pelo compartilhar de todas essas sensacoes maravilhosas com as pessoas de quem se gosta. Que este ano, e nos vindouros, passemos a ver os motociclistas com olhos mais fraternos, pois e isso que todos somos: irmaos. Por estar mais exposto e que eles precisam ser mais zelosos, da mesma forma que necessitam tambem, de mais cuidado de seus irmaos em outros veiculos. Atras daquele tanque bate um coracao e o dono dele tem alguem que tem uma mae, um pai e talvez filhos. Nunca se sabe quem esta dentro de um capacete. 'SER MOTOCICLISTA E TER UM ESTILO DE VIDA DIFERENCIADO, APAIXONANTE, QUE EXPRIME LIBERDADE, AMIZADE E DIVERSAO. SER MOTOCICLISTA E CURTIR O PRAZER DAS ESTRADAS COM OS AMIGOS, PASSEAR EM GRUPO, E SABER VIVER COM RESPONSABILIDADE, TER CONSCIENCIA DE QUE O CHAO E DURO, ALIMENTAR UMA CULTURA DE RESPEITO A VIDA. A MOTO E UMA PAIXAO PARA SER CONSUMIDA COMO UM GOSTOSO LAZER' QUE DEUS ABENCOE A TODOS NOS Motociclistas.Parabens , nao so os pilotos, mas tambem as co-pilotas! No dia 21 de outubro de 2011 realizamos no Espaco Vida o 1 Culto do capacete .Foi uma noite Mensagem:Tomai tambem o capacete da salvacao.(Efesios 6:13-17 ) Diretor financeiro Testemunhando menor motociclista(ganhou uma bandana e uma camiseta.Os motociclistas com a moto mais nova,mais velha ganhou uma camiseta,e a moto com maior kilometragem ganhou um capacete.Os presentes ali puderam adorar, celebrar e confraternizar. Gloria a Deus pela Vida de cada motociclista presente, nos do MGCB ficamos muito grato pela presenca de cada um !!! Publicado no Jornal Virtual Profissao MestreAno 7 no 124 03/07/2009Por: Grace de C. GoncalvesLa em casa tem livros, na escola tambem. Na biblioteca entao, nem se fala. Mas estao empoeirados, esquecidos. Por que? A situacao que se apresenta hoje nao e muito diferente a de alguns anos atras. Quando estava na 5a serie, minha professora nos indicou (leia: mandou) a leitura de Memorias Postumas de Bras Cubas de Machado de Assis. A unica coisa que ficou
guardada em minha memoria foi a de me sentir uma analfabeta, pois oitenta por cento do que lia nao entendia. Havia umas palavras complicadas que nao faziam parte do universo cultural de uma garotinha de 11 anos. E saiba voce que, na epoca, meu conhecimento vocabular, como o uso do pronome enclitico - peguem-no, socorram-me era empregado tambem na oralidade. A prova disso esta nos dialogos de desenhos animados Flintstone e Manda Chuva que passavam na televisao ja naquela epoca. Para me livrar da obrigacao e fazer jus ao dinheiro gasto por meus pais, eu pulava paginas, capitulos, corria para o final da obra na tentativa de deduzir algo. Que desespero!Hoje, apesar de o mercado livreiro oferecer uma variedade de generos mais condizentes com a faixa etaria e interesse dos jovens, os livros continuam nas prateleiras. Vamos pensar sobre o assunto.Uma das causas desta aparente falta de interesse reside no mesmo ponto em que eu, no meu tempo de infancia, me deparei: vocabulario desconhecido.Quando o leitor desconhece uma ou outra palavra pode inferi-la apoiando-se no contexto em que ela esta inserida, mas quando sao muitas... ah, so com orientacao. Trocando em miudos: voce sabe o significado de condizente, deparar, residir, inserir e contexto, neste contexto? Pois e. Para voce, leitor desta revista, deve ser baba, manero, mo boi, mas, para o jovem, essas palavras nao fazem parte de seu universo cultural da mesma maneira que baba, manero e mo boi nao fazem parte do universo cultural de um adulto.Agora, vamos a outro ponto. Pegue um dos gibis de Mauricio de Souza que tenha mais ou menos cinco anos e o de a um pre-adolescente. Os temas tratados nas historias sao os mesmos vividos pelo consumidor da epoca: ha referencias a bandas, girias, acontecimentos importantes como copa, nome de jogadores, de politicos que, passados cinco anos (e isso e muiiiiito tempo para um jovenzinho), nada disso tem sentido. A dificuldade, nesse caso, nao e mais o desconhecimento do vocabulario, mas o conhecimento de mundo que chamamos de conhecimento previo da situacao retratada naquele contexto. E voce pensou que dar aqueles gibis velhos de sua colecao faria de seu filho um letrado..., assim..., na maior! Hum! Nao digo que seria nula a aprendizagem, mas que ele iria olhar para a sua cara com uma baita interrogacao, ah isso iria! Para que o nosso filho ou aluno nao passe por essas dificuldades, pai ou professor pode abrir mao de algumas estrategias: ler com ele parando nos trechos que oferecem dificuldade de interpretacao; buscar no dicionario palavras que ambos desconhecem e relaciona-las ao dia a dia; contar coisas sobre o momento descrito. Pai e filho, professor e aluno trocam experiencias, ampliam seu universo cultural e passam a entender o modo como o outro ve (le) determinada situacao. Uma autentica troca de experiencias. Da trabalho? Da, mas o fruto colhido e muito gratificante. Tendo pai ou professor como leitor-modelo, estas estrategias ativadas durante a leitura poderao ser utilizadas quando o jovem estiver sozinho. E e isso que todos nos queremos formar, um leitor independente.
periodos compostos por coordenacao e subordinacao levando em conta os operadores argumentativos. As tecnicas utilizadas foram: textos em pedacosEnsino Fundamental - Anos FinaisJORNAL 8a CATEGORIAhttp://www.paper4web.com.br/readerp4w/reader2012/get.aspx?lt=flip&pid=1&eid=2736&lp=0&rp=1&host=readerJORNAL TO DA HORAhttp://www.paper4web.com.br/readerp4w/reader2012/get.aspx?lt=flip&pid=1&eid=9535&lp=0&rp=1&host=readerJORNAL TO DA HORAhttp://www.paper4web.com.br/readerp4w/reader2012/get.aspx?lt=flip&pid=1&eid=9535&lp=0&rp=1&host=readerJORNAL TO DA HORAhttp://www.paper4web.com.br/readerp4w/reader2012/get.aspx?lt=flip&pid=1&eid=9530&lp=0&rp=1&host=readerMACEDAO O jornal da 8a Ehttp://www.paper4web.com.br/readerp4w/reader2012/get.aspx?lt=flip&pid=1&eid=9534&lp=0&rp=1&host=readerEnsino Medio - 3a AnosEm 2009, repeti o projeto nao so com alunos do Ensino Fundamental Maior, mas tambem com alunos do 3o do Ensino Medio.JORNAL NOTICIA AGORA 1a ED. 3a E.M. TURMA Ahttp://www.paper4web.com.br/readerp4w/reader2012/get.aspx?lt=flip&pid=1&eid=1925&lp=0&rp=1&host=readerJORNAL NOTICIA AGORA 2a ED. 3a E.M. TURMA Ahttp://www.paper4web.com.br/readerp4w/reader2012/get.aspx?lt=flip&pid=1&eid=2038&lp=0&rp=1&host=readerJORNAL NOTICIA AGORA 3a ED. 3a E.M. TURMA Ahttp://www.paper4web.com.br/readerp4w/reader2012/get.aspx?lt=flip&pid=1&eid=2039&lp=0&rp=1&host=readerREVISTA ESCOLAR -http://www.paper4web.com.br/readerp4w/reader2012/get.aspx?lt=flip&pid=1&eid=2747&lp=0&rp=1&host=reader
Por: Grace de C. GoncalvesPublicado na Revista Virtual Profissao MestreANO 9 - No 212 - 29-04-2011TEMA: As varias linguagens e o ensinoHa alguns anos, um holandes me pediu aulas de lingua portuguesa. Aceitei o desafio mesmo sabendo que teriamos problemas, pois o portugues dele era precario e o meu ingles era do tipo nois vai, nois fumo. Em meio a livros, dicionarios, gestos e risos, o estrangeiro Walter me revelou que durante as viagens que fez pelo Brasil, notou que, nao importava a distancia, todos falavam portugues. Para ele, isso era no minimo surpreendente, uma vez que em seu pais, a distancia de 300 km era suficiente para impedir a comunicacao entre os habitantes das regioes devido aos diversos dialetos existentes. Mas nao demorou muito para que ele percebesse que havia diferencas entre a lingua que norteava nossas aulas e aquela que ouvia nas ruas. Tive, naquela circunstancia, de lhe apresentar duas variantes da lingua portuguesa: a dos livros Voce esta bem?, e a das ruas - Ce ta bom? Que crueldade!Mas ele nao esta so. Eu tambem me vejo na obrigacao de ser poliglota da propria lingua. Por diversas vezes, vejo nas redacoes de meus alunos outro codigo que custo a decifrar. E um tal de tbm, naum, vc, pq, aew, eh mt, que dificultam a minha leitura. Em outras ocasioes, e na oralidade que tenho a impressao de ser um E.T. em terras estranhas. Ouco tem uns trutas ai, meu, mo legal, vamos colar em algum lugar?.Essas varias linguas sao faladas por grupos distintos: a lingua das ruas do bairro tal ou da cidade tal, da profissao tal, do grupo dos skatistas, do grupo que nao frequentou escola, o de pessoas mais velhas, dos que usam MSN etc. A impressao que se tem e que com o passar do tempo, ninguem mais vai se entender!... Sera mesmo?Duas das muitas funcoes da escola sao respeitar as varias linguas que o aluno traz em sua bagagem e, ensinar outras, entre elas a lingua portuguesa padrao. Embora com certa dificuldade, e ela que nos permite decifrar as outras. Ou seja, nos matem unidos, nos faz nacao. Viva e em constante mudanca, ela nos da a possibilidade de comunicacao entre o povo daqui e o dali, entre pessoas de uma tribo e de outra, entre pessoas de geracoes diferentes. Uma terceira funcao da escola e ensinar os discentes a usar a lingua padrao como exercicio da cidadania. O que significa adequa-la as diversas situacoes de fala. Afinal, ninguem deve dizer em uma entrevista de emprego tem uns truta ai, mano!, ou mo legal, esse troco.Ainda bem que existe a lingua padrao e aqueles que a ensinam como e quando usa-la. Ja imaginou a dificuldade que o Walter teria em aprender nossa lingua se nao tivesse uma lingua mater que o orientasse? Tecnologias na Educacao: Revista Tecnologias na Educacao: " Esta on line a Revista Tecnologias na Educacao, ano 2, numero 1 . Clique aqui para ler os artigos de pesquisadores e relatos de experien..." Escola de Guarulhos vence premio internacional Educarede 2011 | Secretaria
Por: Grace de C. GoncalvesPublicado no JORNAL VIRTUAL PROFISSAO MESTREANO 7 No 137 18/09/2009O sentido dado ao texto pode ser multiplo porque multiplos sao os leitoresEm um curso de aperfeicoamento, foi proposto que interpretassemos uma musica de Chico Buarque de Holanda. Muitos de nos fizemos adivinhacoes e poucos (para alivio meu) sabiam realmente do que tratava o texto. Achavamos que a letra da musica referia-se ao amor de uma mulher por um homem que a deixava sozinha, ou vice-versa. A vergonha foi saber que a personagem principal era uma crianca que reclamava a presenca da mae. Que diferenca!O que pode ter acontecido? Simples, ignoravamos o contexto de producao, isto e, nao tinhamos conhecimento sobre a situacao em que fora criada a musica. Isso quer dizer que o sentido de um texto nao depende somente da clareza do autor, da escolha das palavras que utiliza e do contexto social de sua criacao; depende tambem dos conhecimentos previos do leitor sobre determinado assunto que podem ser diferentes do conhecimento do autor e diferentes de outro leitor. Ou seja, o sentido dado ao texto pode ser multiplo porque multiplos sao os leitores. Para exemplicar, conto-lhes outra situacao. Num curso de capacitacao de professores, comentei a beleza de determinado livro e o quao a historia havia me tocado a ponto de me levar as lagrimas. Na semana seguinte, uma das alunas disse-me com desdem: Eu li o livro que voce comentou e eu nao achei nada emocionante. Qual seria o motivo? Ai trata-se do contexto de uso. No momento em que li o livro eu poderia estar mais emotiva, ou poderia sentir empatia pela situacao vivida pela personagem, diferentemente da outra leitora que poderia estar mais fria para a recepcao daquela informacao. Voce ja ouviu a frase quando li o livro pela segunda vez percebi coisas que nao havia notado antes? Isto quer dizer que o contexto de uso modificou. O leitor, entre a primeira e a segunda leitura, pode ter amadurecido ou experenciado situacoes novas que influenciaram sua compreensao.Dai a causa das multiplas interpretacoes dada ao livro mais conhecido do planeta: a Biblia. Justificam alguns que as mensagens sao metaforicas e por isso permitem liberdade de interpretacao; outros, mais conscientes, pesquisam o momento sociocultural dos fatos relatados, buscam na etimologia o significado historico de determinada palavra. Tudo isso para evitar interpretacoes equivocadas. Mas para tudo ha um limite. Para cada texto ha uma exigencia. Os textos juridicos, relatorios, atas e similares devem ser claros a ponto de nao permitir interpretacoes distantes de seu proposito. E, do outro lado, o leitor deve buscar o maior numero de informacoes para que nao cometa o equivoco que cometi em relacao a letra da musica. E dai, o que isso tem a ver conosco, pais e professores? Ora, diante desse conhecimento, devemos estar atentos as expectativas geralmente alta que criamos em relacao ao rendimento de nosso filho ou aluno nas avaliacoes que verificam o grau de compreensao leitora. Nos, que o avaliamos, devemos considerar seu conhecimento previo em relacao ao tema tratado, seja ele de um fato historico, de
uma palavra contida no enunciado de matematica, das observacoes que faz das estacoes climaticas, ou dos assuntos tratados no jornal falado da T.V. Ninguem relaciona fatos que nunca presenciou ou teve informacoes, ninguem escreve sobre aquilo que nao sabe ou entende. A aprendizagem parte de algo que conhecemos para o que nao conhecemos. Da informacao velha para a informacao nova. E assim que acontece!
diferenca faz se for mentira ou verdade se nao e seguida?Autor: OswaldoNem uma coisa nem outra. A Biblia contem a Palavra de Deus, mas alem dela, a tradicao apostolica conservada pela Igreja, tambem contem a Palavra de Deus, segundo esta escrito:"Por isso e que tambem nos nao cessamos de dar gracas a Deus, porque RECEBESTES A PALAVRA DE DEUS, QUE DE NOS OUVISTES, e a acolhestes, nao como palavra de homens, mas como aquilo que realmente e, COMO PALAVRA DE DEUS, que age eficazmente em vos, os fieis" (I Tss 2,13);Alem dessas duas fontes ha tambem uma terceira que e o MAGISTERIO infalivel da Igreja, como se poder ler:"Quem vos ouve, A MIM OUVE; e quem vos rejeita, a mim rejeita; e quem me rejeita, rejeita aquele que me enviou" (Lc 10,16);Ora, se tanto a Biblia, como tambem a Tradicao Apostolica e o Magisterio da Igreja contem a PALAVRA DE DEUS, seria impossivel encontrar CONTRADICOES entre si, pois Deus, que fala por estas tres fontes, nao se contradiz.Nao obstante, os que pugnam sob a bandeira da rebeliao protestante, baseados em sua heretica LIVRE INTERPRETACAO, nao se cansam de tentar achar contradicoes, esquecendo-se de que a Biblia nao e de pessoal interpretacao (2Pd 1,20 combinado com 3,15-16) e que, portanto, as interpretacoes jamais deveriam divergir dos que foram para isso capacitados pelo ESPIRITO QUE VIVIFICA:"Ele e que nos fez aptos para ser ministros da Nova Alianca, NAO A DA LETRA, E SIM A DO ESPIRITO. Porque a LETRA mata, mas o ESPIRITO vivifica" (II Cor 3,6).POSTAGEM SEGUINTE - O mais engracado foi ver um ateu de la tentando dar uma explicacao picareta...POSTAGEM ANTERIOR - Papa Francisco @Pontifex_pt2 set"Nunca mais a guerra! Nunca mais a guerra!"
A LUCRATIVA FABULA DE CRISTO..................ateus forjam textos para caluniar a Igreja terca-feira, 8 de novembro de 2011Ha um texto circulando na Net por ai, supostamente atribuido ao Papa Leao X. Veja este que retirei do site Ceticismo.Net, sob o titulo "a maior farsa de todos os tempos" (http://ceticismo.net/religiao/a-maior-farsa-de-todos-os-tempos/): Palavras do papa Leao X: Quantum nobis prodeste haec fabula Christi! (Quanto nos e util esta FABULA de Cristo!) (OBSERVACAO - "prodeste" deveria estar na 3.a pessoa do indicativo assim: "prodest") A fabula de Cristo e de tal modo lucrativa que seria loucura advertir os ignorantes de seu erro. Papa Leao X.I - A MENTIRAII - ONDE SE ENCONTRA1.ESCOLA DE MISTERIOS - JESUS X HORUS2.CETICISMO.NET - JESUS A MAIOR FARSAIII - A VERDADEHa um texto circulando na Net por ai, supostamente atribuido ao Papa Leao X. Veja este que retirei do site Ceticismo.Net, sob o titulo "a maior farsa de todos os tempos" (http://ceticismo.net/religiao/a-maior-farsa-de-todos-os-tempos/): Palavras do papa Leao X: Quantum nobis prodeste haec fabula Christi! (Quanto nos e util esta FABULA de Cristo!) (OBSERVACAO - "prodeste" deveria estar na 3.a pessoa do indicativo assim: "prodest") A fabula de Cristo e de tal modo lucrativa que seria loucura advertir os ignorantes de seu erro. Papa Leao X.O mais engracado foi ver um ateu de la tentando dar uma explicacao picareta (falou mas nao provou que o Papa Leao X disse ou publicou esses ditos, alem de nao dar referencia alguma). Para concluir:Depois de examinar tudo isso, qual e a probabilidade de ele ter dito a referida frase? No meu ponto de vista, NENHUMA.Ridiculo, ao menos. Posso inventar um monte de frases de Dawkins e Hitchens mas, se nao der referencias, seus fas nao vao ficar horrorizados? Mas nao, com a Igreja Catolica pode tudo: difamar, ridicularizar e forjar frases absurdas.O individuo ainda tenta uma de balela por cima de S. Agostinho ao dizer que "nao creria nos Evangelhos se a autoridade da Igreja nao me movesse a isso" com a perola "estao vendo? S. Agostinho acreditava em tudo o que a Igreja falava" como se dizendo que se a Igreja dissesse para ele pular de cabeca para baixo num muro ele pulava. Quao a serio podemos levar ateus como esses do Ceticismo.net?Mas, entao, o Papa Leao X disse ou nao disse mesmo essa frase absurda? A citacao foi agora atribuida ao humorista e dramaturgo do seculo 16, John Bale. John Bale juntou-se ao movimento protestante apos tornar-se desencantado com o que acusava ser a corrupcao da Igreja Catolica. Escreveu muitas parodias nas quais expressou abertamente seu desdem ao que chamava de abuso papal. Uma de suas obras satiricas mais conhecidas foi "O Desfile dos Papas", que e a verdadeira fonte da citacao em questao.CONCLUSAO: Esta citacao e de uma obra de ficcao do seculo 16 escrita como uma parodia. Apresentar isso como uma citacao legitima seria tao absurdo como a atribuir uma linha a partir de uma peca de Shakespeare para o personagem da vida real a quem um ator representa.-- Esta Igreja, peregrina na terra, e necessaria a salvacao. De fato, so Cristo e
http://mixbrasil.uol.com.br/pride 01 Prosopopeia flacida para acalentar bovinos (Conversa mole pra boi dormir)02 Coloquio sonolento para bovino repousar (Historia pra boi dormir)03 Romper a face (Quebrar a cara)04 Creditar o primata (Pagar o mico)05 Inflar o volume da bolsa escrotal (Encher o saco)06 Derrubar, com a extremidade do membro inferior, o suporte sustentaculo de uma das unidades de acampamento (Chutar o pau da barraca)07 Deglutir o batraquio (Engolir o sapo)08 Derrubar com intencoes mortais (Cair matando)09 Aplicar a contravencao do Dr.. Joao, deficiente fisico de um dos membros superiores (Dar uma de Joao sem braco)10 Sequer considerar a utilizacao de um longo pedaco de madeira (Nem a pau)11 Sequer considerar a possibilidade da femea bovina expirar fortes contracoes laringo-bucais (Nem que a vaca tussa)12 Derramar agua pelo chao atraves do tombamento violento e premeditado de seu recipiente (Chutar o balde)13 Retirar o filhote de equino da perturbacao pluviometrica (Tirar o cavalinho da chuva)Essa penultima foi retirada do mais culto livro de palavras classicas da lingua portuguesa:14 Bucefalo de oferendas nao perquiris formacao ortodontica! (Cavalo dado nao se olha os dentes!)A melhor:15 O orificio circular corrugado, localizado na parte infero-lombar da regiao glutea de um individuo em alto grau etilico, deixa de estar em consonancia com os ditames referentes ao direito individual de propriedade. http://www.direitohomoafetivo.com.br/ http://TheDailyMeme.com/ Me julgue da forma que achar melhor,tire sua conclusao sobre o que eu sou,quem sou,me difame por ai,diga que nao presto.Nunca me importei com poucas palavras,com atitudes esnobes,porque nao e voce que vive minha vida,nao sabe nada sobre mim,suas conclusoes sao apenas palavras que perambula sua mente,mas nao negue que seu eu sempre quis ser assim,livre para atos e acoes como eu sempre fui. Agora eu so queria sumir. Fugir de tudo. Me esconder onde voce esta e pedir pra voce nao me perder dessa maneira. Eu te amo tanto que nao devo deixar tudo acabar desse jeito. Deixa de ser bobo, me beija e me abraca dizendo que gosta de mim de um jeito tao grande que nao pode ir. Eu escolhi voce pra sempre. Eu neguei por varias vezes a mim mesma que nao me importava com toda essa ausencia sua, mas quer saber de uma coisa, de coracao? Voce faz uma falta que eu nao aguento mais. Eu nao vou desistir de ter voce comigo, se a primeira vez nao deu certo. Sem problemas, eu tento mais uma, mais uma . Se eu tentar um milhao de vezes e nao conseguir, eu vou tentar mais uma vez. Por que eu aprendi, que nao posso desistir dos meus sonhos, e voce e o principal. Nao importa quantos passos voce deu para tras, o importante e quantos passos, agora, voce vai dar para frente ! o mundo e como um espelho que devolve a cada pessoa o reflexo de seus proprios pensamentos. A maneira como voce encara a vida e que faz toda diferenca. Tem coisas que acontecem na vida da gente que nao tem explicacao perdemos a chance de amar e sermos amados por medo, por estar longe, por achar que as diferencas vao atrapalhar, ou
a idade, mas esquecemos que um amor perdido jamais nos voltara e que a pior coisa no mundo e viver sem um amor. e acredite voce ou nao , eu te amo