Vargas como ou periodo de ditadura, de desenvolvimentoindustrial e de estabelecimento de leis trabalhistas no pais; Entender a origem e o sucesso do cinema e do radio noBrasil; Compreender o impacto da difusao do radio e datelevisao nas relacoes de sociabilidade e entretenimento no cotidiano dobrasileiro; Avaliar os fatores que contribuiram para apopularizacao do radio; Identificar a Radio Nacional como o veiculo de maioraudiencia na epoca e como formadora de opiniao; Comparar os criterios de escolha de locais para aconstrucao de capitais do Brasil; Analisar as principais mudancas politicas ocorridas noBrasil a partir dos anos 1920, que culminaram com a Revolucao de 1930; Compreender a conjuntura em que foi promulgada aConstituicao de 1934.Do Estado Novo acrise da democracia Analisar alguns aspectos de Estado Novo; Compreender o retorno de Getulio Vargas apos o governo do Marechal Eurico Gaspar Dutra; Analisar alguns episodios do governo de Vargas nadecada de 1950; Identificar medidas do governo de Juscelino Kubitschekrelacionadas a industrializacao eurbanizacao do Brasil; Identificar aspectos do governo de JuscelinoKubitscheck, Janio Quadros e de Joao Goulart; Entender o conceito de ditadura; Compreender a renuncia de Janio Quadros e ascensao deJoao Goulart; Identificar fatores que desagradaram setores dasociedade e desencadearam o golpe militar de 1964.A ditadura militar Compreender formas de controle politico impostasdurante o regime militar; Relacionar a presenca de generais na presidencia com ocarater militar do governo; Organizar o periodo da ditadura em uma linha do tempo; Relacionar o processo de urbanizacao com migracao de pessoas para os grandescentros; Identificar aspectos do chamado milagre economico; Conhecer formas de resistencia a ditadura militar; Estabelecer relacoes entre os movimentos populares eabertura politica; Reconhecer a importancia do movimento Diretas Ja para o processo de aberturapolitica; Refletir sobre a importancia da Constituicao de 1988para a democracia do Brasil; Compreender oobjetivo da Comissao da Verdade.Area do conhecimento: GeografiaHabilidades a serem desenvolvidas no bimestreO Brasil e suas caracteristicas economicas Identificar as principais caracteristicas da economiabrasileira; Identificar as atividades economicas desenvolvidas nonosso pais; Perceber o grande potencial do nosso pais quanto a producao economica; Relacionar trabalho, desenvolvimento industrial econsumo; Reconhecer a importancia da agropecuaria na economiabrasileira; Diferenciar agropecuaria intensiva e extensiva,comercial e de subsistencia; Identificar os tipos de migracao; Reconhecer as principais causas do processo deurbanizacao do nosso pais; Conceituar exodo rural e conurbacao; Identificar o ramo de atuacao das empresas multinacionais no Brasil, paisesde origem; Identificar empresas brasileiras que tambem saomultinacionais, ramo de atuacao e paises em que estao presentes.Area do conhecimento: Formacao HumanaHabilidades a serem desenvolvidas na Serie Refletir acerca dos conceitos verdade, realidade,ficcao, fantasia e realidade virtual; Reconhecer a influencia da ficcao sobre nossocomportamento, segundo Platao e Aristoteles; Diferenciar comportamentos como pensar e agir por simesmo e seguir comportamentos alheios; Reconhecer crencas e verdades em nossa sociedade; Identificar recursos de persuasao por meio propagandae publicidade; Desenvolver atitudes de consumo consciente.Area do conhecimento: Musica/musicalizacaoHabilidades a serem desenvolvidas na SerieReconhecer conceitos e estilosque caracterizam a identidade culturalcontemporanea. Objeto de estudo:Bossa NovaMPB Arte engajadaArea do conhecimento: ArtesHabilidades a serem desenvolvidas na SerieReconhecer conceitos e estilos que caracterizam a identidade cultural contemporanea. Articular modos e modas dediferentes partes do Brasil e de outras culturas