raciocinio da crianca.Classificacao e nomeacao de objetos pelas cores primarias (azul, amareloe vermelho), formas (circulo, triangulo e quadrado), tamanho (grande e pequeno)e quantidade (0 a 9).Nomear e identificar iguais e diferentes.Trabalhar seriacao e sequenciaConteudo Conceitos de lateralidade: todo, dentro/fora, grande/pequeno,cheio/vazio, grosso/fino, muito/pouco.Organizacao espacial: antes/durante e depois, hoje/ontem/amanha.Jogos de raciocinio (quebra-cabeca e jogos de encaixe).Classificar e nomear objetos pela cor, forma (circulo, triangulo equadrado), tamanho e quantidade.Nomear iguais e diferentes.EstrategiaAtraves de jogos, musicas e atividades que incentivam o aprendizado dacrianca como movimento da esquerda para a direita, jogos de dentro para fora,etc. Incentivar e explorar o meio ambiente.Utilizacao do calendario para reconhecimento dos numerais, estimular edistinguir o dia e a noite, o ontem, o hoje e o amanha.Atraves de jogos como quebra cabeca, encaixes, de formas e situacoesproblemas que incentivem a crianca a pensar, nao respondendo tudo para crianca,sem que ela tente responder sozinha.Atraves de objetos, sucatas e material dourado que tenham estascaracteristicas, utilizando-os em jogos, como procurar cor e forma,Atraves de jogos, sucatas e objetos que permitam a identificacao eclassificacao de iguais e diferentes.Avaliacao Avaliacao sera continua, atraves daobservacao diaria da crianca no desempenho de suas atividades, norelacionamento com os colegas e a professora.O instrumento de avaliacao e um boletimque sera anotado as observacoes e entregue aos pais todo Bimestre.Natureza e SociedadeObjetivoEstimular o conhecimento da historia do Brasil, atraves das datascomemorativas.Cantar o hino Nacional, assim desenvolvendo o sentido do patriotismo, Identificar, nomear e reconhecer a familia e sua importancia.Estimulacao do meio ambiente fisico.Desenvolver a capacidade de auto-higiene corporal.Identificar, reconhecer, localizar e nomear partes do proprio corpo.Estimulacao dos 5 sentidos.Estimular o cuidado com a natureza.Discriminacao as diferentes texturas (liso, aspero, rugoso e liso).Apresentacao de diferentes alimentos, diferenciando de doce e salgado.ConteudoConhecer o nome das pessoas de sua familia, relacoes de parentesco efuncoes que elas exercem (no contexto mais amplo: avos, tios, primos, netos).Compreender a importancia das regras e convencoes sociais (por favor,com licenca, muito obrigado,...)Identificar as funcoes das pessoas que trabalham na escola;Desenvolver atitudes de tolerancia, solidariedade, amizade e respeito..Confrontar a sua vida com a historia das demais pessoas.Conhecer local e tipo de moradiaExplorar o bairro onde mora e onde estuda.Estabelecer pontos de referencia para sua casa, escola e vizinhanca.Explorar novos espacos e cada vez mais amplos.Identificar os tipos de construcao, tipos etnicos (com habitos ecostumes) existente em seu ambiente.Conhecer a importancia das datas comemorativas e significados(aniversarios, civicas e folcloricas).Reconhecer a importancia dos meios de comunicacao no seu cotidiano.Higiene Corporal (maos, dentes, uso do banheiro).Orgaos dos sentidos: olho, ouvidos, tato, olfato e paladar.Horticultura e jardinagem.Animais.Texturas.Alimentos.EstrategiaContar historias sobre o significado das Datas Comemorativas e aproducao de lembrancinhas que traduzam a data em questao.Producao de calendario e exercicio do mesmo ao iniciar a aula e aniversariodas criancas.Nomeacao, explicacao e cartazes de estimulacao de situacao problema queenvolva o conceito familia.Jogos e brincadeiras que explorem o ambiente e colegas.Incentivar o lavar as maos, escovarem os dentes e ir ao banheirosozinho, sempre que necessario, atraves de musicas e historias que despertem ointeresse das criancas.Exercicios, atividades e jogos que desenvolvam a visao, audicao, tato egustacao.Plantacao de mudas e flores.Apresentacao de alimentos.Avaliacao Avaliacao sera continua, atraves daobservacao diaria da crianca