incluindo televisao, videogames, smartphones e computadores, incrementou-se dramaticamente. Numerosos estudos mostram, com notavel consistencia, que esta tendencia tem um forte impacto negativo no desenvolvimento cognitivo de criancas e adolescentes. As areas afetadas incluem, em particular, resultados academicos, linguagem, atencao, sono e agressividade. Cremos que este problema, habitualmente menosprezado para nao dizer negado, deve ser considerado como um importante problema de saude publica. Os medicos de atencao primaria devem informar os pais e filhos acerca deste tema, e proporcionar uma prevencao eficaz.E MAIS FACIL CONTER O USO DO QUE CONTROLAR O ABUSOO citado Religion en Libertad afirma em outro artigo;Que o debate sobre os efeitos da tecnologia digital nas criancas e adolescentes continua chamando a atencao de pais, educadores e peritos. O uso precoce de telefones celulares por parte das criancas, o consumo abusivo da televisao, e a introducao de tablets e outras tecnologias como metodo educativo nos colegios;Esta gerando grandes controversias pelas consequencias que podem ter sobre os mais novos.Um dos preocupados com o problema e o Dr. Manfredo Spitzer, formado em medicina, psicologia e filosofia, com catedra em psiquiatria;Ademais diretor da Clinica Psiquiatrica Universitaria da cidade de Ulm, na Alemanha.Em entrevista ao jornal barcelones La Vanguardia, ele afirma que:O uso desses aparelhos atrasa a maturidade das criancas e adolescentes, e impede-os de concentrar-se e aprender. O melhor para o ensino e ler, escrever, tomar notas, trabalhar com o professor: isso e tecnologia pedagogica de ponta! As criancas e adolescentes necessitam sobretudo de um bom educador. Toda essa tecnologia [digital] so os distrai e atrasa. E triste ver criancas zumbis com smartphone, isoladas de tudo, olhando sua tela.Quando usados nas aulas, esses parelhos facilitam o aprendizado? O Dr. Spitzer e taxativo: Se voce grava a aula do professor diretamente em um arquivo de computador, sua mente, eu lhe asseguro, nao aprende nada;Porque nao estabelece conexoes. Se as criancas usam Google e o que encontram nao estabelece relacao com o que ja sabiam, tampouco nada aprendem. Necessitam de alguem que va estruturando o que aprendem.O entrevistado esclarece: Sou psiquiatra e neurocientista, e nao dou opinioes;Mas tenho recolhido provas durante anos sobre os efeitos da introducao da tecnologia digital nas aulas, que demonstram que prejudicam ao aprendizado.Esse cientista alemao e coerente com o que diz. Por isso, em sua casa nao tem televisao, e seus filhos so tiveram um celular depois dos 18 anos. La Vanguardia objeta: Mas o senhor nao via televisao em casa, quando crianca? A resposta do cientista e categorica: Nao, nem tampouco meus filhos. E me agradecem. Enquanto cresciam, liamos juntos e comentavamos livros. Falavamos de mil coisas. Compartiamos experiencias, e nos livramos de muitas horas de tele-lixo. A televisao causa obesidade, depressao, insonia.... E conclui:Meus filhos cresceram mais saos e espertos sem televisao. E eu tambem.A MORTE DA CONVERSAUma das consequencias mais graves da adicao a esses aparelhos eletronicos em nossos dias e a morte da conversa, inclusive no interior das proprias familias. A culpa e da televisao, ligada ate na hora das refeicoes, quando nao do celular conectado a internet. E um problema que prejudica muito, inclusive os