Estamos concluindo a 1a etapa da Formacao Continuada de Professores para o uso pedagogico das Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TICs), que foi o Curso de Introducao a Educacao Digital (40h).Antes de dar continuidade a proxima acao que consta do Curso Tecnologia na Educacao: Ensinando e Aprendendo com as TICs (100h) queremos ouvir voce. Seus posicionamentos sao fundamentais para direcionarmos nossa pratica pedagogica em direcao as suas aspiracoes e consideracoes. Para isso poste seu comentario em relacao as questoes abaixo.1. As ferramentas utilizadas e aprendidas no curso serviram para a inclusao digital e aprimoramento pessoal e profissional? De que forma?2. A dinamica do curso proporcionou o exercicio da autonomia na busca da aprendizagem? Justifique.3. Como voce se percebe dentro da perspectiva do trabalho colaborativo, tanto virtual como presencial? Professores!Finalizamos uma etapa da eterna caminhada a uma educacao de qualidade. Que esta parada sirva para organizar os pensamentos quanto ao potencial pedagogico das TIC e buscar as estrategias adequadas para acoes responsaveis na producao do conhecimento dos cidadaos brasileiros.Ate o proximo encontro! NTE Livramento O Programa Br Office Impress permite criar apresentacoes que deixam suas aulas, palestras e reunioes mais dinamicas, atrativas e criativas.Verifique estes recursos no endereco abaixo.http://www.cultura.ufpa.br/dicas/open/imp-int.htm Criando apresentacoes para nossas aulas:Apresentacoes Para Nossas AulasView SlideShare presentation or Upload your own. SugestoesView SlideShare presentation or Upload your own. Procuronessealfabeto antigo,a sombrade um antepassado,um marmorto em mim.Mas ageografia dos meus olhose Arava,o deserto que fui e ainda sou.Passosincertosperegrinandoa historiado quebusco:encontrar-me,sem muroou lamentacaodo quefuie do que me tornei.Elizabeth F. de Oliveira Naufragadeteus olhos,esseoceanodeclara profundezaqueme engolfaemsublime correntezaparao abisso demim.Naufragilaluz de teus olhos.Elizabeth F. de Oliveira A bailarina Rachel Brice pintada por FergusonOcorpo em mutacao.Aserpente sinuosa nomisterio do infinito:ondulacao.Aleveza do veunasasas do movimento:levitacao.Osopro da danca no ventre da alma: consagracao.O bailadoda ancestralidadenotemplo da tradicao. Elizabeth F. de Oliveira Rodopias, gitana, tua alegriatracada em todo chao.Acampas o destinosob os pesem nomadismo de misteriose lendas.Trazes, nas veias,a forca de uma linhageme a sinana palma da mao.Agitas a saiacom euforia e altivez:fogueira crepitandono solo da tua essencia.Elizabeth F de Oliveira Vivo anostalgiado quenao foi (oreverso das palavrascelebrandoa ausencia),o pequenodramadoainda-nao.Coabitamem mimesperaspersistentes,essaeternidade pressentidapelosvestigiosde meussolitarios abismos.Elizabeth F. de Oliveira A profusao do sentirexpande o territorioonde a solidaome desabriga.O ermo que em mimavanca,em austera geografia,contrai e subtraio meu coracao.Elizabeth F. de Oliveira "Ter fe e dancar na beira do abismo" NietzscheCoreografo abismosnuma danca nietzschianaensaiada pela fe.Nada sei,so ouco a musica que me movimentano bailado do tempoe me entrego,a beira do precipicio,desafiando a gravidade da lei,vendada pela vertigem da paixao. Elizabeth F. de Oliveira Comungosilencios,ausencias e palavras indiziveis.Tacita,navego nasondulacoes do pensamento:nemsempre calmaria,quase sempretormento.Divagoem vagas,flutuacoesde umaeternidade evanescente.Elizabeth F. de Oliveira para Hua ZhenO chines e um cancaoressoando na citara do tempo.Sua entonacao,reverberacao de significado:eco enigmatico demilenar sabedoriaaudivel num labirintode monossilabos e silencios. Elizabeth F. de OliveiraAgradeco imensamente a Hua Zhen pela traducao desse poema para o chines, com a qual fui agraciada. ,,Eu mesma havia feito a traducao para o ingles para que ela pudesse compreender o poema que havia originalmente escrito em portugues.ZHONGWEN to Hua Zhen Chinese is a song resounding upon the zither of time. Its intonation, meaning reverberation: enigmatic echo of