ter o sentido de um professordizendo ao aluno o que ele deve fazer. Podemos formar a imagem de um paiexigente insistindo com o filho que facatudo certinho. Entretanto no original hebraico, nao e esse o significado dapalavra ensina. Na linguagem antiga do mundo oriental, esse vocabulo queaqui e traduzido como ensina, descrevia aacao da parteira molhar o dedo no azeite e friccionar o palato dorecem-nascido, provocando nele o desejo de sugar. Portanto o verdadeirosentido desse verbo e: Cultive um gosto pelas coisas de Deus nocoracao da crianca, e mesmo quando ja for velha, nenhuma outra coisa satisfaraseus anseios. b) Capacitar a crianca a relacionar-se corretamente com os outros, do ponto de vista de Deus (e a expressao do relacionamentocorreto com Deus). c) Capacitar a crianca a relacionar-se corretamente com as diferentes circunstancias da vida (e muito mais do que ensinar a comer,falar, etc.). * Somos extremamente protetores emrelacao a vida, contudo aos tres ou quatro anos, colocamos nossos filhos na escola semlevarmos em conta seu despreparo para a vida. * Estes tres objetivos ou alvosdeveriam ser alcancados ate aos vinte anos de idade, sendo o restante da vidadedicado a aquisicao da sabedoria (Pv.1:7; 9:10).Um estudioso do comportamento infantilsugere que, a cada fase de desenvolvimento, a crianca pode adquirirdeterminados conceitos. Deste modo o ensino, preparara a crianca para atingir onivel maximo de seguranca e maturidade. Quando conhecemos e identificamos estesestagios de desenvolvimento podemos dar nocoes acerca de Deus a nossos filhos,durante cada uma destas fases.Donascimento a dois anos: Nesse periodo a crianca forma um senso basico de confianca. Eimportante que seja carregado no colo carinhosamente, nessa fase a crianca deveter o maximo de conforto e o minimo de temor. O bebe ja consegue sentir desde onascimento que pode confiar no pai e na mae. Portanto, nesse periodo saolancadas as bases do aprendizado. A maioria dos psicologos cre que esta e afase mais importante da vida infantil. Se nesse periodo a crianca nao forma ohabito de confiar nos outros, provavelmente toda a sua vida sera marcada porcinismo e frustracao.Tresanos:Nesta idade a crianca adquire certo senso de autonomia, e ao mesmo tempo combate o de duvida e vergonha. Ela comeca aromper a total dependencia que tinha para com a mae e o pai. Nessa fase tambem,a crianca aprende mais pelas atitudes dos outros, que pelo ensino direto.Dequatro a cinco anos: Nesseperiodo a crianca forma o senso de iniciativa e supera o de culpa. Comecaa invadir o espaco dos outros, a fazer amigos fora de seu circulo familiar einicia o aprendizado que ira fazer durante toda a vida: o da sobrevivencia em um mundo cheio de gente. Essa e a faseaurea do aprendizado, pois em nenhum outro periodo ela se acha maispre-disposta a aprender e a relacionar-se com outros em atividades de grupo.Gradativamente, sua consciencia vai percebendo o papel dos pais. Comeca tambema receber mais responsabilidades na familia e no mundo. E uma excelente ocasiaopara se inculcar nela nocoes de responsabilidadee iniciativa.Deseis a onze anos: Nessa fase, a crianca adquire o senso de aplicacaoao trabalho, e luta contra o sentimentode inferioridade. E cada vez mais levada