media dos congressistas. O Planalto logodeixou de lado a tal Escola sem Partido e recuperou um antigo projeto bom , parado na Camara desde 2013, que propunha a taosonhada escola de tempo integral. Bastaria incluir no meio do projeto aquilo que ao governo interessa. Melhor do que bocalmente falar de partidos, aideia pode ser apresentada de forma totalmente desvinculada da intencao de despolitizar os jovens e, ao contrario, aparece como uma tentativa de melhorar a educacaono pais. Foi so reunir alguns numeros do sempre pifio desempenho dameninada brasileira no cenario mundial e justificar que a intencaoe fazer o que ate aqui ninguem fez (e, realmente, afora atentativa dos CIEPs do Darcy Ribeiro, no Rio, nos anos 80, abortadapelo governador seguinte, nenhum governo fez praticamente nada pelaeducacao). Ter que fazer maisalgumas escolas de tempo integral e um preco pequeno que o governopaga para poder redirecionar o ensino de acordo com suasconveniencias. E ainda fica bem na fita. Em 1964 a intencao era amesma, mas os militares podiam ser explicitos, e as mudancas vieramcom a Lei Suplicy de Lacerda (Lei 4.464/1964), aquele da foto la em cima, que proibia osdiretorios de estudantes de discutir politica (pois os jovens malvados estavam usando os diretorios para subverter politicamente osdemais estudantes), e pelos 12 acordos firmados pelo MEC com a United States Agency for International Development (Usaid), assim como com aLei 5.692/71 (p. 42 e 43), pacoteque moldouoensino brasileiro ateasua completa despolitizacao, direcionando todos os esforcoseducacionais para a formacao tecnica, de quebra melhorando aqualidade da mao-de-obra do pais, uma antiga reivindicacao denosso parqueindustrial.EducacaoMoral e Civica e Estudo de Problemas Brasileiros ensinariam o jovembrasileiro a pensar corretamente. Ouseja, nao era momento de reivindicar,bastaria ser um bom tecnico, um bom trabalhador (de nivel medio ou mesmo superior).Aquela reforma militar do ensino deixou-nos um pais em que ate profissionais com curso superior, sejam medicos, engenheiros, advogados, roubam o povo, se estao no congresso, ou batem panelas, se estao fora dele. So aprendemos a nos odiar e a construir presidios.Mas os que tem milhoes la fora creem ser inteligentes. Nada de violencia. Senao estamos mais na ditadura, e nao podemos mais tirar umpresidente pela forca das baionetas, usamos outros meios. Semprelegais.Quem pensa, sabe o que ocorreu, maso grosso da populacao, como dizia Nietzsche, e gado, e nao temnem ideia do que esta sendo feito. Parao novo governo, issoe suficiente. Nao e preciso tirar sociologia, filosofia e artes docurriculo, basta torna-las opcionais, comofez a ditadura, edeixar de cobra-las nos vestibulares. Desaparecemcomo que por magica, sem gritaria. Deroldao quem sabe? historia e geografia tambem perdempartede sua importancia.A educacao fisica entra no bolo para que haja gritaria detodos eseja recolocada: elalegitimaa reforma, pois desfazo argumento de que era coisa direcionada politicamente. Ninguemfoi consultado, a sociedade nao foi consultada. Como sempre. Porquenao era mesmo para consultar. E democracia representativa.Vempor decreto denossos representantes,e ficam todos, professores e alunos, discutindo o conteudo da caixinha deprimeiros-socorros. Maisesparadrapo ou mais gaze? O que voce acha?Qual sera o proximopasso? Dificultar o acesso dos jovens a internet? E so pensar numbom argumento, como excesso de trafego, e cobrar bem caro. Uma