A gestao descentralizada dos recursos hidricos necessita de um continuo processo educativo objetivando a participacao ativa e comprometida dos cidadaos nas mais diversas esferas de decisao. Este trabalho apresenta a experiencia em Educacao Ambiental em uma comunidade rural do municipio de Caraubas, estado do Rio Grande do Norte, recentemente abastecida por agua de boa qualidade resultado do Projeto Agua Subterranea no Nordeste do Brasil (PROASNE). As acoes educativas foram desenvolvidas na comunidade e nas escolas da localidade buscando sensibilizar a populacao envolvida sobre a questao da agua no semi-arido brasileiro, bem como das problematicas ambientais da comunidade de um modo geral.PROJETO DE AGUAS SUBTERRANEAS PARA O NORDESTE DO BRASIL (PROASNE)O Projeto de Aguas Subterraneas para o Nordeste do Brasil tem como parceiros oficiais a Canadian International Developement Agency (CIDA), Agencia Brasileira de Cooperacao (ABC), a Companhia de Pesquisas e Recursos Minerais (CPRM), a Associacao Brasileira de Aguas Subterraneas (ABAS), a Comunidade Solidaria. Como parceiros informais tem a Companhia de aguas e Esgotos do Rio Grande do Norte, Secretaria de Recursos Hidricos (SERHID), Universidade Federal do Rio Grande do Norte, entre outras.O projeto envolve dois principais aspectos: o geologico e o social em tres estados do nordeste do Brasil: Rio Grande do Norte, Ceara e Pernambuco. O Rio Grande do Norte possui duas areas pilotos: um na bacia sedimentar e outro no solo cristalino. O projeto que estamos inseridos faz parte da formacao Acu aflorante na borda sul da bacia potiguar. No aspecto geologico, o projeto envolve uma pesquisa numa area sedimentar com aproximadamente 90 Km de extensao por 15 Km de largura e abrange aspecto geologicos, hidrogeologicos, geofisicos e hidroquimicos. Os objetivos finais do estudo e de estabelecer um modelo hidrogeologico conceitual e de fluxo subterraneo, uma conhecimento melhor das caracteristicas fisico-quimicas da agua, alem de otimizar as condicoes de exploracao de pocos existentes e futuros, atraves de uma simulacao de exploracao do Aquifero, proporcionando com isto uma extracao sustentavel dos recursos hidricos subterraneos. Em relacao ao aspecto social, o projeto tem como finalidade a melhoria da qualidade de vida dos habitantes do Nordeste do Brasil afetados pela seca, atraves do desenvolvimento dos recursos de aguas subterraneas da regiao, proporcionando um acrescimo duravel no fornecimento regular de agua de boa qualidade. A EDUCACAO AMBIENTAL NA COMUNIDADE A Educacao Ambiental tem sido colocada como importante ferramenta para o processo de mudanca de comportamento do homem como tambem eficaz no despertar de uma evolucao racional. A compreensao da questao ambiental deve romper as visoes particularizadas e fragmentadas da realidade que, ao inves de elucidar, mascaram as causas da tematica ambiental e levam a adocao de solucoes equivocadas ao meio ambiente.A educacao ambiental realiza-se atraves de dois principais tipos de processos que podemos chamar de Educacao Ambiental Formal e Educacao Ambiental nao Formal. Por Educacao Ambiental Formal compreendemos aquela que e realizada no ambito da rede de ensino regular, atraves da atuacao curricular. Tanto o planejamento quanto a execucao de curriculos tem como objetivo a interdisciplinariedade, envolvendo atividades de ensino regular, extra-classe, nucleos de estudos ambientais onde participam professores, estudantes e funcionarios da comunidade escolar.A