PROJETONOSSA ESCOLA E UM ARRAIALJUNHO - 2013 I. IDENTIFICACAO DA ESCOLA:A Escola Eurico Queiroz, localizada na Av. Francisca deMorais Lemos, S/N, Bairro Sao Pedro, em Bezerros/PE, pertence ajurisdicao da Gerencia Regional de Educacao Mata Centro que se localiza nomunicipio de Vitoria de Santo Antao/PE. Foifundada em 07 de marco de 1978 no governo de Marco Maciel. Na epoca chamava-se Centrode Educacao Rural Eurico Queiroz porque era voltado para a populacao da zonarural. Eurico Queiroz, foi escolhido para ser patrono notavel em nossomunicipio, nao era bezerrense, nasceu em 30 de setembro, na cidade de BeloJardim e aqui chegou com poucos meses de vida, morreu em 20 de outubro de 1964,vitima de um derrame cerebral, o que comoveu a populacao bezerrense. A escoladeixou de ser Escola Rural no ano de 1987, no governo de Miguel Arraes; passoua ser chamada Escola Eurico Queiroz em 1999, no governo de Jarbas Vasconcelos. Atualmente oferece o ensino do 6o ao 9o ano do EnsinoFundamental, Ensino Medio, Normal Medio, Educacao de Jovens e Adultos eTravessia, tendo seu horario de funcionamento das 6h as 22h20 e aulas nohorario das 7h30min as 12h, 13h as 17h30 e 19h as 22h20. Contacom uma equipe gestora altamente comprometida com a educacao de sua clientelasendo formada por:DIRETORA: Adina Pereirade Lima.DIRETORA ADJUNTA: Maria Aparecidados Santos.SECRETARIA: Leonilda Mariade Souza.EDUCADORAS DE APOIO: Katia Oliveirae Maria das Gracas da Silva.II. JUSTIFICATIVA: No passado, aideia de cultura no Brasil remete a um conjunto de bens materiais e imateriaisconstruidos por uma minoria, porem nos ultimos tempos, a cultura popular tem sedestacado como o cultivo dos elementos, significados e valores comuns ao povo ealcancado o nivel de importancia que merece como riqueza cultural para amaioria da populacao.Nao se podenegar o papel de enorme importancia que a escola tem na defesa, promocao,difusao e conhecimento das manifestacoes culturais populares. Mas ao mesmotempo e preciso destacar a significativa contribuicao que tais manifestacoespodem trazer para o contexto escolar.Diante destaconstatacao, disciplinas como Geografia, Historia, Sociologia, Artes e Religiaoinserem-se, de forma natural e integrada, num projeto de valorizacao epreservacao das tradicoes presentes no ciclo junino, buscando conscientizar oeducando da necessidade da preservacao de nossas raizes culturais e valores paramanter viva a nossa identidade.Assim, a EscolaEurico Queiroz desenvolve um projeto de resgate das tradicoes populares,abordando aspectos da riqueza de manifestacoes culturais, artisticas ereligiosas, presentes na nossa regiao, fortemente marcado pela pluralidade dedancas, musicas, comidas e crencas populares. III. OBJETIVOS:Geral Vivenciar o periodo junino de forma prazerosa econtextualizada, conhecendo e valorizando aspectos da cultura brasileira,enfatizando as tradicoes da nossa regiao.Especificos Utilizar aleitura como fonte de pesquisa para a aquisicao de conhecimentos no que serefere a historia dos festejas juninos no Brasil e no mundo; Representar,atraves de artes visuais (cartazes, barracas ornamentadas, maquetes, faixas),brincadeiras, dramatizacoes e coreografias, os conhecimentos adquiridos atravesde pesquisas em diversas fontes; Identificarritmos nordestinos como xote, xaxado, forro e baiao, valorizando a tradicaopopular atraves da influencia de Luiz Gonzaga; Pesquisaraspectos do ciclo junino como adivinhacoes, simpatias e comidas tipicas; Desenvolver acriatividade e o espirito de companheirismo nas atividades coletivas. IV. PESSOALENVOLVIDO:Equipe gestora,educadoras de apoio, coordenadoras de biblioteca e CTE, professores e alunos doEnsino Fundamental II, Medio e