do que e o estilo literario. No panfleto "A honra", ele derramou suas ideias educacionais e estendeu-as para toda a sociedade, conclamando uma renovacao na forma de ensino, nao especificamente para atender aos chamados menores infratores, mas, na educacao de todos os jovens, para a construcao de uma nova sociedade, a qual pudesse desenvolver uma nova geracao de meninas e meninos a partir de concepcoes sociais contrapostas a heranca maldita recebida do capitalismo. A essa ideia geral, outras mais extensas e bem elaboradas sao somadas, posteriormente, culminando com uma producao intitulada O Livro dos Pais. Nesse periodo, Makarenko edita os artigos literarios "Felicidade", "Um carater de verdade" e "Em missao oficial". Alem dos livros, seu projeto educativo pode ser extraido de varias reunioes que decorreram de 1937 a 1939: sao oito palestras proferidas em estacoes de radio sobre, entre outros temas, o tema da educacao na familia. Ademais, os temas de seu projeto educacional, tomavam, por base, conversacoes com diferentes grupos de professores e coletivos de ensino, cartas, artigos de periodicos, reunioes e respostas para alguns professores, trabalhadores, comunidades, familias, grupos de mulheres. O conjunto desse material foi recompilado por sua companheira Stajievna Galina Makarenko, tambem uma educadora, sendo alocado em sete volumes. Em 31 de janeiro, Makarenko e condecorado com a Ordem da Bandeira Vermelha do Trabalho. Porem, para Anton Semionovich Makarenko, nao ha mais tempo, com 51 anos, o pedagogo sovietico morre dentro de um trem, justamente quando ia ministrar mais um desses pequenos cursos. 3 A CONCEPCAO PEDAGOGICA DE MAKARENKO: RASTREAMENTO DAS PRINCIPAIS CATEGORIAS A pedagogia sovietica, referenciada em Krupskaia, e, por sua vez, em Makarenko percebia que a forma de construir o socialismo era atraves da criacao de uma nova base economica, e da incrementacao e fortalecimento do poder operario; mais ainda, e de imediato, era tarefa urgente educar um novo homem, que pensasse de maneira nova todas as questoes, cujos costumes e relacoes com os demais homens fossem completamente distintos dos do regime capitalista (FAVORETO, 2008, p.79). Sera em Krupskaia (1978) que Makarenko ira basear sua educacao pela coletividade. A referida autora sera a que tratara da questao da educacao comunista da juventude sovietica salientara essa fundamentacao do proprio discurso de Lenin, em 1920, no congresso das Unioes da Juventude Comunista (Komsomol). Vejamos, a seguir [Lenin] Era partidario de una escuela nueva, socialista. Lenin, alumno de um liceo clasico, prototipo de la vieja escuela secundaria, odiaba a esta escuela divorciada de la vida, donde imperaba el estudio de memoria. Sabia que esta escuela imbuia a los alumnos conocimientos, inutiles en sus nueve decimas partes y tergiversados en la decima parte restante. Exigia que la escuela sovietica proporcionara a los educandos lo mas necesario y esencial, los fundamentos de las ciencias, que la teoria estuviese estrechamente unida con la practica y se ensenara a los ninos el trabajo manual y el intelectual. Exigia que la escuela sovietica no se divorciara de la vida, de la construccion socialista. Lenin deseaba que los alumnos formasen en la escuela una colectividad unida que llevara a cabo trabajo social. De todo ello