O combate a violencia nas escolas deve ser trabalhando em todos os niveis da educacao. Com essa conviccao, o deputado estadual Mauro Savi (PR) apresentou um projeto de lei que institui o Programa Interdisciplinar e de Participacao Comunitaria para a Prevencao e Combate a Violencia nas escolas da rede publica de ensino no Estado. O objetivo e envolver os familiares, a comunidade e o poder publico para que a questao da violencia seja discutida e novas acoes sejam planejadas para minimizar o problema. Afinal, e na escola que nossas criancas e jovens aprendem novos valores e obtem novas perspectivas, argumenta o parlamentar ao observar que alem de trabalhar no sentido de reprimir a violencia, e fundamental a implantacao de um projeto politico-pedagogico que contemple outras instancias alem do ensino-aprendizado. A proposta do deputado prioriza as escolas que sofram maiores indices de violencia e preve formacao de Grupos de Trabalho vinculados as Escolas Publicas para atuar, na prevencao da violencia, analisando suas causas e apontando possiveis solucoes; o desenvolvimento de acoes educativas e de valorizacao da vida dirigidas as criancas, adolescentes e a comunidade; a implementacao de acoes voltadas ao combate a violencia na escola, com vista a garantir o exercicio pleno da cidadania e o reconhecimento dos direitos humanos; o desenvolvimento de acoes que fortalecam o vinculo entre a comunidade e a escola, entre outras. O projeto estabelece que os Grupos de Trabalho sejam abertos e formados por professores, funcionarios, especialistas da area de educacao, representantes de associacoes e sindicato de professores, representantes da Policia Civil, Policia Militar, pais, alunos e representantes das comunidades ligadas a cada escola. Alem dos Grupos de Trabalho, o projeto determina a criacao de um Nucleo Central ligado a Secretaria de Estado de Educacao (Seduc) para tracar as diretrizes e dar suporte ao desenvolvimento do programa. O Nucleo Central deve ser composto por tecnicos efetivos das seguintes secretarias: Educacao, Saude e Seguranca Publica, alem de tecnicos de entidades nao governamentais, representante da Comissao de Direitos Humanos da OAB/MT, das Pastorais e Entidades Religiosas e demais entidades que possam contribuir nas areas da psicologia, das Ciencias Sociais e Juridicas abrangidas pelo Programa. O deputado ressalta, na justificativa do projeto, que entre os casos mais comuns de violencia, estao as ameacas feitas por alunos a professores, sobretudo a respeito de baixo rendimento escolar, sendo que alguns ficam no enfrentamento verbal, enquanto outros partem para agressao fisica ou danos a bens materiais do professor, sobretudo carros. Depredacoes a patrimonios da escola e arrombamentos de salas tambem integram o vasto rol de atitudes violentas no ambiente escolar. Entretanto, o tipo mais comum de violencia se da entre os proprios alunos, observa. Para o deputado, apontar as causas para a violencia no ambiente escolar e uma tarefa ardua, que demanda uma grande quantidade de informacoes, estatisticas, pesquisas e, ate mesmo, suposicoes. Problemas familiares, de relacionamento, baixa autoestima, falta de seguranca, drogas, pouca participacao dos familiares, exclusao social, entre outras, sao algumas das possiveis origens para a violencia. Na realidade, situacoes violentas no ambito escolar espelham os problemas sociais e o clima violento