No dia 14/09/06 tivemos o nosso segundo encontro presencial, oportunidade em que reorganizamos os grupos em virtude do fato de que, nos encontros com os orientadores, alguns cursistas foram orientados a assumir uma carga horaria maior neste ciclo, dai a inscricao de alguns que nao estiveram no primeiro encontro. Tambem outros, que estiveram presentes, foram orientados a dedicar maior atencao a outras areas, dai a nao inscricao na atividade. Dessa forma, a turma ficou composta por 40 cursistas.Os grupos relataram que estao se encontrando, lendo, debatendo, mas que o planejamento e as acoes com os alunos estao paradas em virtude de outras atividades, mais prioritarias, realizadas na escola, a exemplo do desfile de 07 de setembro. Aqui percebo o quanto ainda e dificil para os professores e as escolas trabalharem numa perspectiva mais aberta, complexa e plural. Eles ainda fazem tudo linearmente, de forma fragmentada, uma coisa de cada vez. Esta dificil desconstruir essas concepcoes.Em conversa com os orientadores do Ponto de Cultura, tambem fui informada de que as escolas quase nao estao procurando os Tabuleiros Digitais ou o Ponto de Cultura, justificando essa ausencia pelo envolvimento com o desfile de 07 de setembro.Muitos tambem, ainda, continuam a buscar no GEAC o cursinho de informatica, atribuindo a um elemento do grupo o papel do professor que vai ajuda-lo a resolver os problemas tecnicos. E, quando esse colega nao esta presente, sentem-se imoveis, sem condicoes de buscar apoio em outros colegas ou buscar a solucao por conta propria. Estamos procurando desconstruir essa dependencia, mas estamos caminhando lentamente ainda.Os cursistas tambem continuam salientando a falta de condicoes de uso das maquinas do laboratorio. Conversando com o responsavel ele insiste em dizer que nao ha problema, que tudo funciona muito bem, que sao os cursistas que nao sabem utilizar. Essa tensao vem se arrastando ao longo do tempo e todas as tentativas que ja fiz para tentar resolver nao surtiram efeito.No geral o encontro foi produtivo e a orientacao foi para que intensificassem o planejamento e as acoes nas escolas Nos primeiros dias de agosto de 2006 analisei o material e o movimento dos cursistas que estavam com pendencias, nos ambientes virtuais, de forma a poder completar o mapeamento iniciado em julho e assim fechar a avaliacao do ciclo.Infelizmente, varios cursistas nao cumpriram as atividades solicitadas e nao conseguiram o aproveitamento necessario para validar a atividade. Nos dias 20 e 21 de julho de 2006 redigi o relatorio das visitas as escolas, pontuando os desejos, as satisfacoes e insatisfacoes dos alunos, as dinamicas de trabalhos dos professores (na otica dos alunos), as transformacoes ocorridas nas escolas nos ultimos tempos. Apos, encaminhei o relatorio ao grupo de coordenadores e orientadores para que fosse complementado pelas colegas que me acompanharam nas visitas. Entre os dias 10 e 16 de agosto elaborei o planejamento da atividade que irei desenvolver no ciclo seis: GEAC Tecnologias e praticas pedagogicas - http://www.irece.faced.ufba.br/twiki/bin/view/UFBAIrece/TecnologiaIII. Tambem organizei o ambiente do GEAC no moodle/UFBA - http://www.moodle.ufba.br/course/category.php?id=6Ainda, participei de reuniao com a equipe Salvador para organizar o seminario de abertura do ciclo. Nesta reuniao, ficou decidido