no quarto bimestredo ano de 2012 por meio de 2 series finais do Ensino Fundamental II da E. E.Prof. Pery Guarany Blackman, na cidade de Itu, interior de Sao Paulo.Neste momento realizamos atividadestradicionais e alternativas com recursos da tecnologia. A proposta, comodetalhada anteriormente, era a uniao de temas curriculares inerentes adisciplina de Geografia, mas tambem de forma disciplinar, com ferramentastecnologicas. Propiciando enquanto objetivo final a apreensao dos fenomenos porbase da ciencia, mas tambem a aprendizagem do trabalho com recursostecnologicos, sobretudo pela producao de home pages na forma de blogs, tumblrse paginas da internet.Aliado a estes propositos tambem houveparalelamente a execucao de trabalhos empiricos, com viagem a capital SaoPaulo, associando os conteudos de sala, junto a tecnologia e vivencia na maiormetropole das Americas.Alguns aspectos significativos destacaveis nesta proposta foram marcadospelo protagonismo dos alunos, desde a sugestao da excursao didatica, a propostade criacao dos materiais com base nas tecnologias de informacao e comunicacao.Alem de conhecimentos e aprendizagens ligadosao conteudo de Geografia neste processo, acredita-se na potencializacao deproducao criativa de elementos comunicativos e informacionais pelas ferramentasdigitais. Uma serie de referencias sao expostas a seguir, evidenciando emalguns casos de maior vulnerabilidade social e de exclusao digital, avancosimportantes na apreensao e das possibilidades destas tecnicas por diversosalunos. Alguns resultados econsideracoesDevido a quantidade de blogs produzidos emgrupos de 2 a 5 alunos ao longo do PITEC, apresentamos aqui uma amostragemsignificativa deles, com hipermidias, envolvendo elementos como musicas, fotos,videos, links, textos, layouts e cores riquissimos. Poliana e Jessica http://www.ageografiaemsuarealidade.tumblr.com/Giovana, Mickaela, Larissahttp://positiva-urbanismo.tumblr.com/Ariane e Lucashttp://www.geografiaelinguaportuguesa.blogspot.com.br/Luana, Mariana, Matheus e Leticiahttp://metropoleurbana.blogspot.com.br/Nas estrategias e recursos utilizados esteve a sensibilizacao para os temasgeradores, por meio de aulas dialogicas e debates. Como recurso tambem a salado Acessa Escola, Cameras Digitais e outros elementos multimidias foramfundamentais. Creio que o interesse tambem foi despertado pela propostalibertaria de trabalho num acordo didatico iniciado desde o inicio do ano comas turmas.A guisa de uma conclusaoprovisoriaDentre valores e atitudes que gostaria de destacar estao as dificuldadesgeradas pelo individualismo cada vez mais presente em nossa sociedade, mas comque com a mobilizacao em grupos evidenciou o potencial do trabalho coletivo,assim tambem da importancia da cooperacao como base para uma relacao maishumana e calcada num solidariedade reciproca. Como gosto de citar o auxilio dealguns alunos na sala do Acessa, dando ajuda e apoio aqueles menos integradosas tecnologias digitais. Sem duvida a experiencia foi algo positivo, e mesmodiante das dificuldades e alguns entraves, nos mostra a possibilidade detrabalho por projetos que caminham juntos com a realidade dos alunos,propiciando uma escola mais atualizada com seus interesses, revelando o papelque ela possui na construcao de um mundo mais justo e melhor para nossasociedade.Abracos,Rafael F. de Oliveira