fundo do mar?_E tao bonito! La e sempre fresquinho porque os raios de sol nao conseguem atravessar aquele mundao de agua! E voce como se chama?_Maria Zelia, mas pode me chamar de Zelinha.Zelinha jogou o peixinho numa onda e le desapareceu, fazendo tchibum!Zelinha resolveu visitar tia Ivone, sua madrinha. Pelo menos podia olhar o aquario com os peixinhos coloridos, la no canto da sala.Entao Zelinha contou a madrinha sobre o peixinho.__ Que tal trazer seu amigo para conhecer os peixinhos do aquario. A Rosinha, A Gorducha e o Dourado?__ Boa ideia, tia Ivone!Peixinho Vermelho foi visitar os amiguinhos da Zelinha e se deu muito bem com os novos amigos. Imitou o barulho das ondas do mar, fez piruetas e ate arrumou uma namorada. A Rosinha. Os dois entao resolveram casar.Num domingo de sol, Vermelho e Rosinha foram jogados nas ondas do mar e mergulharam abracadinhos, as ondas mansamente se quebraram na praia, fazendo chua...Chua....E entao a espuma branca se espalhou na areia, cobrindo os pes de Zelinha.CONCLUSAO: Durante as atividades as criancas mostraram-se participativas e muito motivadas.No laboratorio de informatica todos participaram e queriam aprender mais e mais.Foi um plano muito gostoso de trabalhar e cheio de novos conhecimentos.ESTAGIO II B. E.M. NELSON DE ANDRADEAtividade aula 10A leitura do livro um peixinho apaixonado e o registro da historia foram realizados com facilidade na primeira aula.A grande novidade foi a utilizacao do computador para ilustrar a historia contada, todos os alunos ficaram impressionados com as figuras que apareciam.Uma das dificuldades encontradas durante a realizacao do trabalho foi o nao acesso a internet no laboratorio da escola. Para mostrar este recurso do LINK, realizei a pesquisa e montei um documento a parte, e salvei em todos os computadores. Desta maneira, ao clicar nas palavras linkadas apareciam outras informacoes.Todos queriam saber de onde vinham as figuras e como elas apareciam no computador.Assim, a aula se estendeu um pouco mais, para poder tirar as duvidas dos alunos, explicando que essas figuras foram copiadas do google e coladas para ilustrar a historia. Neste momento expliquei sobre a ferramenta que utilizei, chamada link, para demonstrar as figuras da historia.A empolgacao cresceu quando os alunos utilizaram o paint para desenhar o peixinho, foi muito divertido para todos!Os alunos se interessaram muito pela pesquisa de figuras (peixes) no google e ficaram impressionados com a variedade de peixes que encontramos, fazendo inumeras perguntas sobre a pesquisa.O projeto foi desenvolvido conforme o planejamento da aula 7, apenas se estendeu o tempo da aulas onde usamos o computador para tentar sanar a curiosidades e duvidas dos alunos.Quero acrescentar que foi um projeto interessante e prazeroso de ser trabalhado com os alunos, o uso de tecnologias da informacao so vem acrescentar, facilitar e enriquecer o projeto, todos os alunos sentiram-se muito felizes!AULA: 11 PresencialBlog visitado:http://blogdafolhinha.folha.blog.uol.com.br/O Blog da folhinha e um espaco virtual para interacao das criancas com o suplemento impresso e publicado pela Folha de Sao Paulo aos sabados.O espaco traz varias historias, sugestoes de leitura entre outros, que acaba prendendo a atencao dos pequenos leitores.Poder interagir, agir e trocar experiencias sobre assuntos do