Os cinco paises melhorescolocados no PISA 2012 estao no continente asiatico (China, Cingapura, HongKong, Coreia do Sul e Japao). Recentemente um sindicato de escolas particularesrealizou uma viagem de grupo para algumas destas localidades, e certamente conheceramsistematizacoes como o metodo grafico de Cingapura para o tratamento daMatematica. As taxas de crescimento do PIB em2013 nestes paises foram de: China 7,7%, Cingapura 3,9%, Hong Kong 2,9%, Coreiado Sul 3,0% e Japao 1,6%. Com excecao de Hong Kong que praticamente empata coma Coreia do sul todos os dados de crescimento parecem acompanhar os indicadoresde qualidade educacional do PISA. O Brasil foi o 57o colocado noPISA em 2012 e a taxa de crescimento do PIB em 2013 foi de 2,5%, e se houvesseligacao do crescimento do PIB seriamos o 5o colocado no indicador de qualidadeeducacional. Se analisarmos a renda per capitade cada pais (China US$ 7428,00, Cingapura US$ 54040,00, Hong Kong US$38420,00, Coreia do Sul US$ 9800,00, Japao US$ 46140,00 e Brasil US$ 8536,00)percebemos que Cingapura apresenta a melhor estabilidade entre renda,desenvolvimento e qualidade educacional no cenario descrito.No seculo XXI o mundo economico eglobal e a educacao para o futuro exige hoje cuidados com tratamentos dehabilidades e competencias (Conteudos Procedimentais), com a interiorizacao devalores para base em decisoes (Conteudo Atitudinais) e com o estudo dosprodutos de nossa cultura cientifica (Conteudos conceituais). Assistematizacoes focadas apenas em conteudos conceituais ficaram, ja em tempo,no seculo passado. Apresento tres habilidades (ProvaBrasil e Saresp) associadas a informacao sobre os indicadores que lemos acima:D21 Reconhecer as diferentes representacoes de um numeroracional.D37 Associar informacoes apresentadas em listas e/ou tabelassimples aos graficos que as representam e vice-versa.H45 - Resolverproblemas que envolvam ideias basicas de probabilidade. (GIII).Fontes: Organizacao para a Cooperacao e oDesenvolvimento Economico (OCDE), 2014; Jornal O Estado de Sao Paulo (Cadernode economia), 2014; Por fim, o conteudo atitudinal tratara darelevancia de encaminhamento deste assunto para o bem comum, de maneira eticaem relacao ao rol de opinioes. Pois se temos condicoes de renda parecidas comChina e Coreia do Sul, porque nossa qualidade educacional apresenta estesindicies neste indicador?Caso este assunto fosse tema de uma aula,como seria a sistematizacao para comtemplarmos o saber (conceitual), o fazer(procedimental) e o ser (atitudinal)? O Professor do seculo XXI tem a missao deplanejar aulas que englobem os tres tipos de conteudo e isso exigira estudo dosmapas de habilidades, e sistematizacoes que realmente contemplem cada etapa dedesenvolvimento em sala de aula: provavelmente chegaremos a propostas de cursoscom mais oportunidades de fazer e ser, alem de tambem conhecer.Leandro Wendel MartinsPedagogo e coach educacional. Caros Professores, disponibilizo o exercicio que realizamos no Rio de Janeiro e que realizarei em outras localidades tratando de gestao colaborativa:http://blogoficinas.blogspot.com.br/p/pedagogia-gestao-caminhos-colaborativos.htmlEspero ter contribuido com provocacoes que nos levem a refletir sobre como escolher caminhos e pessoas para suas jornadas e deixar ser escolhido para que todos estejam conscientes do processo e seus fins!Obrigado pela presenca e pelo feedback!Abracos,Professor Leandro Martins Uniao do casco e conves arredondando bem as quinas e laminando com camadas de tecido especificadas no projeto inclusive junto a popa, preparando tambem o tampo da cozinha. Cortamos compensado e fibramos para servir de antepara para o fogao