se encontra, por meio dos ambientes virtuais de aprendizagem. A Educacao a Distancia vem se fortalecendo e transformando-se em pratica educativa com forte poder pedagogico em todos os sentidos. Para desenvolver este estudo optou-se pela pesquisa de cunho bibliografica, com o objetivo de observar a evolucao da Educacao a Distancia no ambito do Ensino Superior no nosso pais, apontando os diversos fatores que nortearam este modelo, agrupando embasamentos teoricos, aspectos legais e tecnologicos que possibilitaram o avanco atraves da internet e vem revolucionando o eixo ensino-aprendizagem nao so neste pais, mas em todo o globo aonde este professor chega, em tempo real, a diversos lugares.1. INTRODUCAOA Educacao a Distancia esta consolidada no Brasil fato muito colaborado pelo avanco das tecnologias de informacao onde, em cem anos de historia, proporcionou um crescimento surpreendente, indo dos correios aos modernissimos ambientes virtuais de aprendizagem. O Ensino Superior no Brasil igualmente neste ultimo seculo sofreu transformacoes sem abrir mao das tecnologias, permitindo em sua organizacao adotar metodologias para uso no Ensino a Distancia.No caminhar desta evolucao um componente de forte respaldo a pratica no Ensino superior foi a Lei de Diretrizes Basicas da Educacao a LDB no ano de 1996. Em seu artigo de numero oitenta, fornece mecanismos de criacao e incentivo do ensino a distancia em todos os niveis da Educacao brasileira. Isto possibilitou crescimento expressivo a EAD no ensino superior, pois as instituicoes de ensino organizaram-se de tal forma em consonancia com o avanco tecnologico que, barreiras, distancias, paradigmas educacionais, inclusao e acesso comecaram a serem quebrados.A educacao a distancia tornou-se uma real pratica educacional com relevante interacao pedagogica onde o educador de igual maneira acompanhou esta evolucao assumindo novos metodos visando o favorecimento do ensino-aprendizagem e posicionamento frente a nova abordagem de ensino que vivenciamos.Sendo assim, esse trabalho destina-se a observar a historia da evolucao da Educacao a Distancia no Ensino Superior no Brasil, apontando os principais fatores que nortearam este modelo, agrupando embasamentos teoricos, aspectos legais e tecnologicos que possibilitaram o avanco atraves da internet que vem revolucionando o eixo ensino-aprendizagem nao so neste pais, mas, em todo globo onde este professor chega em tempo real a diversos lugares.Foi realizado atraves da revisao bibliografica de autores da modalidade Educacao a Distancia, enfatizando a evolucao no contexto do Ensino Superior no nosso pais.Visando atender ao objetivo proposto, este artigo esta estruturado em 5 secoes, esta primeira introdutoria. Na secao 2 serao apresentados elementos que demonstrem a trajetoria de evolucao da Educacao a Distancia no Ensino superior no Brasil e suas caracteristicas, na secao 3 dar-se-a enfase a discussao sobre os ambientes virtuais de aprendizagem onde em seu avanco fortaleceu os propositos da educacao a distancia, na secao de numero 4 a discussao ocorrera sobre o sistema de avaliacao no ensino a distancia, finalmente na secao 5 sao realizadas as consideracoes finais.2. EDUCACAO A DISTANCIA E SUA EVOLUCAO HISTORICAA educacao a distancia pode ser compreendida como um processo de ensino e de aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estao separados espacial e/ou temporalmente (MORAN, 2002).De acordo com Santos (2007), o controle do