pesquisadores entrevistaram 1, 8 mil estudantes de graduacao, pos-doutorado e docentes de 30 disciplinas diferentes. O objetivo principal foi analisar a cultura de diferentes campos do conhecimento. Entre outras coisas, eles perguntaram quais qualidades eram necessarias para que os participantes tivessem sucesso em seus campos de atuacao. As mulheres sentiam-se (e eram) subrepresentadas em ambas as areas: humanas e exatas. Historicamente consideradas inferiores intelectualmente, mulheres que se interessam por campos como fisica, engenharia, matematica e outras que "idolatram genios" costumam encontrar resistencia. Ao fim do experimento, os pesquisadores chegaram a mesma conclusao das que se aventuram no mundo cientifico: ha poucas mulheres na ciencia porque a ciencia nao da espaco.O estereotipo de que elas nao tem as habilidades intelectuais necessarias para encabecar uma pesquisa cientifica, para os estudiosos, ajuda a explicar a pouca representacao delas na ciencia. "Nao estamos afirmando que ser brilhante ou valorizar quem e brilhante e uma coisa ruim", frisou Andrei Cimpian, um dos psicologos envolvidos no trabalho. "Tambem nao estamos dizendo que mulheres nao sao brilhantes ou que ser brilhante nao e util para a carreira academica. O que nossos dados sugerem e que transmitir aos alunos uma crenca de que o brilho e necessario para o sucesso pode ter efeito diferenciado sobre homens e mulheres que estao tentando seguir essa carreira."Para Marcia Cristina Barbosa, professora de fisica na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), pesquisadora do CNPq, membro da Academia Brasileira de Ciencias e doutora em fisica, antes de se pensar nas diferencas entre homens e mulheres que explique a desproporcao nas ciencias exatas, e preciso analisar se ha equidade. Marcia explica que na pesquisa em geral e, em particular, em exatas, a producao cientifica e quantificada com base em algumas variaveis: numero de artigos, de citacoes, parametro h (numero de artigos com ate h citacoes) e de estudantes formados. Em um mundo com igualdade homens e mulheres, esses indices devem estar no mesmo nivel. "Em fisica, descobrimos em 2005 que esse nao era o caso. As mulheres no nivel 2 e no nivel 1B (primeiros niveis) tinham, em media, mais artigos do que os homens." A conclusao veio a partir de um levantamento feito pela professora para avaliar a entrada e saida no sistema e para as alteracoes de nivel em bolsas de Produtividade em Pesquisa, oferecidas pelo CNPq. Entre os dados, a pesquisadora descobriu que, de 2005 a 2010, os homens produziram apenas um artigo a mais que as mulheres. "Pergunto, entao, se isso e equidade. Nao, isso e igualdade e nao ha coisa mais injusta que tratar profissionalmente com igualdade quem tem, no mundo privado, tratamento desigual", argumenta. "As mulheres ainda sao as responsaveis por administrar o lar, os filhos e os velhos. Como poderiamos esperar uma producao igual em condicoes desiguais?".O artigo "Mulheres na fisica do Brasil: por que tao poucas? E por que tao devagar?", tambem de autoria de Marcia, mostra que o percentual de mulheres na fisica e pifio: menos de 15% estao entre os bolsistas do CNPq. Dessas, apenas 5% ocupam o topo. Outra questao, entao, vem a