A IMPORTANCIA DA DANCA NA TERCEIRA IDADE Estagios de AprendizagemEstagio Cognitivo: primeiro estagio, o aprendiz esta envolvido na compreensao da natureza da tarefa, desenvolvendo estrategias que possam ser utilizadas para executa-la e determinando como a tarefa deve ser avaliada. Esses reforcos exigem alto grau de atividade cognitiva, como a atencao.Nesta fase, o individuo experimenta uma variedade de estrategia, abandonando aquelas que nao funcionam e armazenando as que sao uteis.Estagio Associativo: o segundo estagio da aquisicao de uma habilidade. Nesse momento o individuo ja selecionou a melhor estrategia para a tarefa e comeca a refinar a habilidade. Portanto nesse estagio existe menor variabilidade no desempenho, e a sua otimizacao tambem e mais lenta.Foi proposto que o aspecto verbal/cognitivo da aprendizagem sao menos importante nesse estagio, porque a concentracao do individuo esta mais voltada a refinacao de um padrao determinado do que a selecao de estrategias alternativas. (SCHMIDT,1993)Estagio Autonomo: o terceiro estagio da aquisicao de uma habilidade. Fitts e Posner o definem pelo automatismo da habilidade e pelo baixo grau de atencao exigido para o seu desempenho.Assim nesse estagio o individuo pode comecar a dedicar a sua atencao a outros aspectos da habilidade em geral, como procurar no ambiente os obstaculos que possam impedir o desempenho, ou concentrar-se em uma tarefa secundaria. como por exemplo: conversar com um amigo durante a execucao da tarefa.MOTIVACAO - um fator importante para aprendizagemum aspecto fundamnetal na aprendizagem, quando a motivacao esta muito alta ou muito baixa, a aprendizagem e dificultada.Para cada tipo de aprendizagem o nivel de motivacao deve ser diferenciado.Deve-se ter motivacao intrinseca(que e a vontade que o individuo tem em aprender), e motivacao extrinseca(motivada por outros ou ate mesmo a espera de um elogio.. Nesse video do Barbatuques pode perceber uma grande variacao de ritmos, onde a disciplina e uma coreografia prederteminada, e possivelmente passaram por um processo de aprendizagem e acomodacao para assimilar a atividade ritmica, portanto o movimento grupal deve acompanhar o ritmo proporcionando o que chamamos de sincronia, portanto uma atividade trabalhada em equipe. O ritmo biologico varia muito como, a perda de liquidos corporeos modificando a respiracao do comeco ao fim. O tipo de ritmo realizado no video e moderado porque nao ha variacao de velocidades.O ritmo que predomina na sequencia de imagens mostradas nesse video e classificado como disciplinar; seguindo uma danca predeterminada.Uma danca ritmica, onde eles desenvolveram uma habilidade motora, pra alguns a nocao de tempo e espaco, mas depende de cada individuo, pois o processo de aprendizagem e individual, cada um aprende de sua forma.Proporcionando ao espectador estimulos visual e auditivo, seguindo um padrao individual com a variacao de pessoa pra pessoa, podendo assimilar de diversas formas. ATIVIDADES QUE DESENVOLVEM RITMO NO SER HUMANONo video percebe-se que ocorre uma atividade ritmica, por estar envolvendo percussao corporal, desenvolvendo o ritmo no ser humano, ou seja, uma atividade que envolve sons e movimentos corporais, sendo assim uma expressao de uma cultura corporal.Na atividade os movimentos estao variados, para que ocorra uma nova aprendizagem e percepcao dos sons envolvidos, pois segundo Tibeau 2006, as atividades devem ser variadas para que ocorra