nunca conseguira isso demaneira automatica ou independente. Atraves dessas observacoes podemos chegarao que chamo de agitacao psicologica, onde a atividade cerebral da criancaaumenta de tal maneira que a mesma ja nao consegue ter certo controle dedeterminadas acoes que no decorrer do tempo ela podera ter esse controle quaseabsoluto. Como baixar essa atividade neural, a pontoda crianca nao morder os colegas como um animal? Cheguei a uma resposta dentro do contextopesquisado. Em uma das salas observadas, tinha o casode um aluno que se comportava da maneira relatada anteriormente, mordendoalguns colegas, a ponto de deixar lesoes, nao de natureza importante, masconsideravel. Apos submeter toda a sala a musica deMozart, percebi que a agitacao de boa parte da sala havia tido uma quedasignificativa. E o aluno em que eu dei maior foco, passou algum tempo semmorder ninguem, mais precisamente por um tempo de 30 a 45 minutos. Os testes para analisar a inteligenciaforam efetuados e os resultados foram mais animadores que na outra observacao. Isso mostrou de maneira momentanea, quea melodia classica nos teste, tinha mais efeitos no Q.E (Quociente Emocional)do que no Q.I (Quociente de Inteligencia). Esse resultado mostrou um avancosignificativo nas observacoes, pelo menos no meu ponto de vista. Respondeu-mealgumas perguntas, mas me deixou uma duvida maior: * OEfeito Mozart age de maneira diferente dependendo do individuo? E se isso forverdade, o efeito pode ser no Q.E e nao no Q.I como pensado anteriormente? Ao continuar a pesquisa com os mesmos alunos, observei quequase a totalidade da sala nao tinha sofrido o efeito esperado. Ao iniciar uma novaobservacao, desta vez com individuos de zero a dois anos, os resultados forammais proveitosos. Inicio a descricaodando um ponto de vista. Creio que nos seres humanos, partimos do mesmo grau deinteligencia, chegando anos mais tarde com o mesmo grau, mas, o conhecimento deum individuo A sobre a Origem do Universo, por exemplo, pode sermaravilhosamente superior que do individuo B, mas este por sua vez pode ter umentendimento da sociedade que compensa de maneira satisfatoria a sua ignoranciaa cerca da Origem do Universo. Trabalhando combebes, nao poderia submeter os mesmos a testes de Q.Idevido varios fatores queme impediam, logo trabalhei em cima do Q.E. A agitacaodecorrente dessa faixa etaria de idade e de conhecimento da maioria. Essaagitacao ou irritamento e proveniente de varios fatores como, por exemplo:sono, fome, colicas, nascimento da denticao primaria, etc. Mas o que quase todomundo esquece e que os bebes sao seres humanos, logo sujeitos a qualquer coisacomo nos, ou seja, os bebes estao sujeitos a um mal que atormenta boa parte dapopulacao mundial, o estresse. Isso mesmo, os pequeninos ficam estressados. Partindo dessepressuposto, a area 8 do cerebro tem uma funcao muito especifica, pois ela eresponsavel e controla as emocoes e o comportamento. Essa area se localiza,literalmente na testa, no Lobo Frontal do cerebro. Tambem no Lobo Frontal selocaliza a area 2 responsavel pelos Movimentos Coordenados. Creio que voce jaobservou que uma pessoa estressada, tem certos comportamentos, fazendo umsilogismo, temos; Estresse > afeta > Emocao/Comportamento> Localiza-se Lobo Frontal > Quem esta Estressa > Dificuldade deMovimentos Coordenados > Localiza-se Lobo Frontal. Portanto: Estresse