nao cair tao rapido ou forcando a queda do mesmo a fim de prejudicar quem vai pega-lo. A dinamica tambem pode ser utilizada para aquecer um grupo. Dica: surte melhores resultados se aplicada em uma area aberta ou sobre um gramado. (24) Troca de PalavrasCategorias: CooperacaoObjetivos: Pensar, juntos, sobre a importancia de solucoes viaveis para as questoes ambientais e sociais, trabalhar os Valores Humanos e a cooperacao intra e inter-grupal.No de Participantes: Nao ha limitesMaterial: Tiras de papel e Canetas.Desenrolar: As tiras de papel sao previamente preparadas com palavras-solucao de questao ambiental, por exemplo. Outras tiras com palavras-problema ? poluicao, desmatamento, miseria, entre outras. Os participantes sao divididos em grupos e recebem as palavras problema. Sao distribuidas ate que todas acabem. Em seguida os grupos recebem as palavras-solucao, da mesma maneira. O objetivo e que cada grupo disponha as palavras problema em ordem de prioridade a serem solucionadas. Usarao, entao, depois as palavras-solucao.Em seguida o grupo escolhera um relator que comentara a experiencia. Ha possibilidade dos grupos trocarem palavras-solucao para melhor adequacao e resolucao do problema. Dicas: Este e um jogo de reflexao que pode ter inumeras variantes de acordo com o grupo. Para grupos em que haja conflitos, por exemplo, o facilitador pode dispor das palavras-problema de maneira que possam proporcionar a discussao destes conflitos e suas causas. Outra possibilidade, em se tratando de um Jogo Cooperativo, e a troca de palavras ou mesmo de participantes que funcionarao como conciliadores, podendo experimentar uma outra situacao. O importante e o exercicio da discussao, da reflexao e da cooperacao para a solucao de conflitos.(25) O Alienigena de TenisCategorias: comunicacaoObjetivos: desenvolver a comunicacao e desenvoltura no repasse de informacoes.No de Participantes: de 5 a 20 participantesMaterial: copia do texto para cada participante.Desenrolar: esta e uma dinamica divertida e animada, em que os participantes dao instrucoes orais a um "alienigena" de como por meia e tenis. O facilitador nao deve fazer nenhum tipo de demonstracao previa, a fim de nao prejudicar a espontaneidade dos participantes. O objetivo e fazer com que os participantes compreendam a necessidade dar instrucoes claras. Esta dinamica foi, idealmente, elaborada para funcionarios que precisem dar instrucoes a clientes por telefone. O que fazer? O facilitador representara no papel de alienigena, entrando na sala com uma meia e um tenis amarrado em um pe e com o outro pe descalco. Distribui roteiros para os participantes e senta-se, pondo no chao a meia, o cordao e o tenis a sua frente, e esperando as instrucoes dos participantes. A tarefa do facilitador e ajudar os participantes a perceberem que precisam dar instrucoes claras. O facilitador nao deve falar mas apenas executar exatamente o que os participantes pedirem. Se um participante disser "ponha a meia no pe" pega-se a meia e a coloca-se por cima do pe. Se ele disser "pegue o cordao", pega-se pelo meio e nao pela ponta. Se o participante disser "ponha o cordao no buraco do tenis", coloca-se a ponta do cordao em qualquer furo, nao necessariamente no primeiro, ou coloca-se o cordao dentro do tenis. Se varios participantes derem instrucoes