Cidade do LivroEstamos finalizando o projeto leitura, nesse primeiro momento realizamos um passeio na Cidade do Livro, tudo muito lindo, bem organizado, valeu apena! JUSTIFICATIVAO projeto justifica-se pelaimportancia do professor como modelo e entusiasta na formacao do aluno leitor,propiciando atraves das diversas estrategias utilizadas o estreitamento da relacaodos alunos com todos os generos e portadores textuais, bem como o gosto pelaleitura.OBJETIVOGERAL: espera-se comque esse projeto proporcione momentos de leitura prazerosa e com isso fazer umainsercao dos alunos no mundo letrado, de forma com que seu interesse por elacresca gradativamente, conhecendo assim as diversas portadores e generostextuais.Objetivos especificos:u Incentivas o gosto pela leitura;u Ler o livro em partes, com entusiasmoe trazer;u Fazer interpretacao oral de cadacapitulo lido;u Faze-los refletir sobre a diversidadetextual e seus portadores;u Destacar a diferencas textuais e seusgeneros;u Registrar os conhecimentos previos;u Fazer com que evoluam nas hipoteses daleitura e escrita.u Motivar a leitura em voz alta.u Valorizar o livro que os paiscompraram cuidando do mesmo.Habilidades envolvidas:u Exposicao oral;u Identificar principais caracteristicasde um tipo de texto;u Identificar elementos relevantes em umgenero textual;u Adequar textos aos seus generos eportadores devidos;u Realizar interpretacao textual;u Expressar-se com coerencia e ouvir comatencao;u Realizar algumas escritas como producaotextual tais como: carta, manual, poema, bula entre outros;u Desenhos;Desenvolvimento (Etapas)u Leitura coletiva;u Expressao oral;u Desenhou Escrita de poema, carta, receita;u Escuta ativa de diferentes registros;u Comparacao entre diferentes registros;u Analise dos sentidos atribuidos a umtexto.Materiais necessarios:u Livro: Felpo Filva Eva Furnari, sepossivel que cada aluno possa ter o seu.u Atividades pertinentes avulsos.u Lapis de cor, borracha, lapis preto,entre outros o basico.u Livro de receitau Revista para recorteu Felpo (boneco)u Caderno de Registro das atividades, eparticipacao dos pais.DesenvolvimentoA leitura do livro sera feita empartes, para que o professor possa trabalhar a cada genero ou portador textualindividualmente, dando a devida importancia e destaque a cada um deles.u Apresentacao do livro Felpo Filva Eva Furnariu Levantamento dos personagens dahistoriau Ler a sinopse do livro, ver o que osalunos ja sabem a respeito de sinopse.u Leitura de algumas partes do livro porparte da professora, e com a participacao de alguns alunos que ja dominam aleitura com autonomia; na qual sera escolhido quem ira ler.u Retomada dos pontos principais epersonagens da historia;u Destaque do genero ou portador textualcitado durante a leitura;u Atividade pertinente ao genero ouportador destacado; MES DE AGOSTO u Apresentacao do projeto u Apresentacao do livro, verificar quantos alunos comparam o livro. (O importante e ressaltar que a compra do livro nao e obrigatorio). u Leitura da capa: explorar o maximo da capa, como ponto principal. u Tarefa trazer os meninos: montar a maquina de crescer orelha.u Texto: Manual de instrucao, para que serve? MES DE SETEMBRO u Roda de leitura, momento em que iremos comecar a leitura u Falando sobre Bullying videou Pesquisa sobre o assunto u Realizacao do autorretrato escrita (dos pais) u Tarefa: trazer pequeno texto manual de instrucao u Colocar no caderno de registro u Um aluno levara o caderno de registro para que os pais possam participar. u Livro de receita: Dona Benta para criancas u Trazer uma receita para que possamos colocar no caderno