METODOLOGIAPara desenvolver COMICS IN CLASSROOM foram observados os seguintes principios:1) uma lingua e um complexo instrumento de interacao social e de acao e reacao no mundo; 2) aprender uma lingua e aprender com o outro, trabalhando em equipe para a construcao de conhecimento; 3) aprender uma lingua estrangeira de uma perspectiva interacionista pressupoe varios momentos sucessivos de aproximacao do aluno com o objeto de estudo; 4) dessa perspectiva, pressupoe-se que todos os alunos sao responsaveis pela propria aprendizagem e a de seus pares.O material didatico do projeto e o gibi que de forma dinamica e trabalhado na Sala de Informatica (ACESSA), na Biblioteca escolar, em sala de aula a partir de temas escolhidos democraticamente pelos alunos participantes. Sao utilizadas revistas de diversos generos, consultas a sites, exploracao de gibis, uso de dicionarios bilingues. AVALIACAOA avaliacao obedecera a tres procedimentos: a) avaliacao processual, acompanhando o envolvimento e o desempenho dos alunos na fase de pre criacao; b) procedimento formativo, acompanhando os alunos durante a criacao de textos, de personagens, da construcao de conhecimentos de forma dialogada; e c) atividade de producao, acompanhando os alunos na fase de compilacao e revisao dos textos. Em 2010,Desenvolvemos o Projeto Comics in Classroom na escola em que leciono , posso afirmar que foi um sucesso...E uma forma de ministrar as aulas de Lingua Inglesa explorando o potencial dos quadrinhos.PROJETO: COMICSINCLASSROOM ESCOLA ESTADUAL PROF. JOSE DA COSTA BOUCINHASPROFESSORES IDEALIZADORES DO PROJETO:v VALERIA CAMPOS DE MOURA BRASIL-PEBII-LEM-INGLESv HUGO LEONARDO C. BARRETO- PEBII-HISTORIA (EXERCENDO A FUNCAO DE AGENTE DE ORGANIZACAO ESCOLAR)PROJETO: COMICS IN CLASSROOMINTRODUCAOO Projeto COMICS IN CLASSROOM discute o potencial das historias em quadrinhos como uma ferramenta para a educacao. Tal projeto e organizado visando uma contribuicao para o uso das Historias em Quadrinhos (HQs) nas Escolas como suporte didatico pedagogico, face a necessidade de insercao de novas tecnologias de Educacao permeando o curriculo escolar. OBJETIVOSO projeto tem por objetivo confeccionar um gibi com textos e personagens criados pelos alunos a fim de que eles possam aprimorar o aprendizado da lingua inglesa. Ao criar as tiras os alunos terao a oportunidade de desenvolver habilidades e conhecimentos na lingua inglesa. A competencia de escrita sera desenvolvida a partir da leitura e do estudo de temas pedagogicos e concretizada na elaboracao dos quadrinhos, cruzadinhas, campanhas educativas que conduzirao os alunos a reflexao critica dos valores, releituras de poemas, letras de musicas e piadas que irao compor o gibi. O projeto tem o foco principal na formacao da competencia de leitura e de escrita, aliada ao estudo de estruturas gramaticais, de vocabulario e de mobilizar recursos linguisticos e expressivos para alcancar objetivos comunicativos. Acredita-se que as historias em quadrinhos sejam um excelente recurso no processo de aprendizagem da lingua, pois retratam muito bem os diversos universos etarios, oferecem grande variedade de niveis de linguagem, desperta a vontade de ler, a vontade de escrever (e desenhar), alem de facilitar um entendimento dinamico entre texto, imagens e cores, tao vital em tempos internautas. No Projeto "Comics In Classroom, os alunos eram expostos a sua propria criatividade, em um ambiente amigavel e a criterio dos