relacao dinamica na qual a pratica, orientada pela teoria, reorienta essa teoria, num constante processo de constante aperfeicamento.Paulo Freire foi considerado um dos maiores educadores, marcando o pensamento pedagogico do seculo XX. Sua principal obra, Pedagogia do Oprimido, foi ate hoje traduzida em mais de 18 linguas. Destacamos:Sua contribuicao a teoria dialetica do conhecimento, para a qual a melhor maneira de refletir e pensar a pratica e retornar a ela para transforma-la. Portanto, pensar o concreto, a realidade, e nao pensar pensamentos;A categoria pedagogica da conscientizacao, criada por ele, visando, atraves da educacao, a formacao da autonomia intelectual do cidadao para intervir sobre a realidade. Por isso, para ele, a educacao nao e neutra. E sempre um ato politico.Principais obras: Educacao como pratica da Liberdade (1967), Pedagogia do Oprimido (1970), Acao cultural para a liberdade (1975), Extensao ou comunicacao (1971), Educacao e mudanca (1979), A Importancia do ato de ler (1983), A Educacao na Cidade (1991), Pedagogia da Esperanca (1992).RUBEM ALVES (1933...)Nasceu em Minas Gerais. A falencia do seu pai o levou para o Rio de Janeiro e sua solidao nesta cidade o fez religioso e amante da musica. Quis ser medico, pianista e teologo. Passou por um seminario protestante, foi pastor em Lavras (MG). Fez mestrado em Nova Iorque (1962-1963) e sua volta ao Brasil em 64 o fez acreditar que seria melhor continuar estudando fora do pais. Fez doutoramento em Princeton. Escreveu Da Esperanca, no ponto mesmo em que a teologia da libertacao estava nascendo, Tomorrows Child, sobre o triste destino dos dinossauros e a sobrevivencia das lagartixas, para concluir que os grandes e os fortes pereceram, enquanto os mansos e fracos herdaram a terra. E ainda: O Enigma da religiao; O que e religiao; Filosofia da ciencia: introducao ao jogo e suas regras. Criado numa tradicao calvinista, lutou, como costuma dizer, contra as obsessoes da pontualidade e trabalho, companheiros das insonias e das ulceras.Dois pequenos livros sao muitos conhecidos pelos educadores brasileiros: Conversas com quem gosta de ensinar e Estorias de quem gosta de ensinar. Atualmente, alem de exercer a profissao de psicanalista, escreve contos para criancas. Para Rubem Alves e preciso reaprender a linguagem do amor, das coisas belas e das coisas boas, para que o corpo se levante e se disponha a lutar.MAURICIO TRAGTENBERG Um dos poucos pensadores anarquistas atuais preocupados com a escola, Mauricio Tragtenberg representa hoje uma importante corrente de pensamento e acao politico-pedagogica cujas as raizes estao em Bakunin, Kropotkin, Malatesta e Lobrot.O pensamento de Tragtenberg na educacao mostra os limites da escola como instituicao disciplinadora e burocratica e as possibilidades da autogestao pedagogica como iniciacao a autogestao social. A burocracia escolar e poder, represao e controle. Critica tanto paises capitalistas quanto socialista que desencantaram a beleza e a riqueza do mundo e inoduziram a racionalizacao sem sentido humano. A burocracia perverte as relacoes humanas, gerando conformismo e a alienacao.As propostas de Tragtenberg mostram as possibilidades de organizacao das lutas das classes subalternas e de participacao politica do trabalhador na empresa e na escola visando a reeducacao dos proprios trabalhadore em geral e dos