No eixo II trabalhamos com a disciplina Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia I, Escolarizacao, Espaco e Tempo na Perspectiva Historica, Fundamentos da Alfabetizacao e Seminario Integrador II.Na disciplina de Escolarizacao, Espaco e Tempo na Perspectiva Historica, trabalhamos com as memorias historicas dos individuos, grupos e sociedade de modo geral; assim como a historia da infancia e a historia da escola no Brasil. Tudo isso foi muito proveitoso, pois ao mesmo tempo em que iamos desenvolvendo as atividades em sala de aula, eu ia aplicando atividades semelhantes a meus alunos. Tive a oportunidades de conhecer um pouco da memoria de meus alunos segundo o que eles acham mais importante e significativo em suas vidas.Atraves dos estudos sobre a escola e sua historia para humanidade, pude compreender um pouco mais e o por que de alguns acontecimentos em nossa educacao no Brasil. Acredito que hoje em dia mesmo tendo um atraso enorme em relacao aos demais paises, inclusive latino americanos, nos ja evoluimos muito e sempre que temos a possibilidade de discutir a nossa docencia e as metodologias utilizadas progredimos cada vez mais nessa busca por uma educacao de qualidade e acessivel a toda populacao.A psicologia de modo geral nos mostrou a caracteristica de cada idade, suas possibilidades e limitacoes, fazendo com que nossos planejamentos viessem mais ao encontro do que realmente cada faixa etaria necessita.. Este semestre tambem conhecemos os Fundamentos da Alfabetizacao e lemos um pouco mais sobre alguns teoricos muito importantes para alfabetizacao como Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, nas quais estou me fundamentando para escrever meu TCC. Acredito que tenha sido aqui o meu despertar para alfabetizacao, uma vez que ate entao nao fazia nem ideia de como iniciar este processo e tinha verdadeira aversao pela possibilidade Atraves das disciplinas cursadas neste semestre, (Organizacao do Ensino Fundamental, Organizacao e Gestao da Educacao, Psicologia da Vida Adulta Seminario Integrador V)percebi a importancia de aplicarmos a construcao de uma gestao democratica e participativa em nossas escolas. Isto porque uma proposta construida coletivamente e concretizada num bom planejamento, constroi a identidade da escola. Tenho certeza de que este tema foi o que mais me marcou devido a situacao que eu enfrentava nesta epoca. Eu estava em uma escola sem possibilidade de escolha, construcao...Hoje vejo que se estivesse tendo a possibilidade de ter este conhecimento, nao faria as mesmas colocacoes, mas isso faz parte deste crescimento maravilhoso que esta acontecendo em nossas vidas e nao apenas pelo PEAD possibilitar o conhecimento, e sim pelo PEAD ter nos levado a pensar e repensar a nossa pratica, a nossa metodologia, o nosso conhecimento. Partindo desta necessidade, nos, professores devemos nos unir para trabalhar de acordo com as necessidades de nossos alunos, criando projetos, que visem despertar nestes, a consciencia de serem comprometidos com os problemas sociais e participantes em suas transformacoes.Neste eixo o Projeto Pedagogico foi muito presente e entendi que nada mais e do que o plano global da instituicao, caracterizado principalmente por ser infinito e flexivel. Isto porque ele se aperfeicoa e objetiva de acordo com o planejamento participativo e os