Ribeiro Adriano. Mestre em Educacao pela PontificiaUniversidade Catolica do Parana, professor de Lingua Portuguesa do ColegioEstadual Dr. Gilberto Alves do Nascimento, Piraquara - PR: A GESTAO DEMOCRATICA DO PROJETOPOLITICO-PEDAGOGICO NA ESCOLA PUBLICA DE EDUCACAO BASICA. O autor do texto retrata umarealidade que e vivenciada hoje na maioria dos estabelecimentos de educacaobasica do pais, que e a adocao de uma gestao democratica e a construcao do PPPparticipativo. Concordo plenamente com o autor quando o mesmo diz que nao sepode pensar em qualidade de ensino sem que construa e vivencie coletivamente oPPP. Posso afirmar, por conhecer variasgestao de escolas do municipio de Medicilandia onde os PPP sao construidogeralmente por um pequeno grupo de pessoas, sem a participacao do comunidade emgeral, basicamente essa construcao sao feitas somente por cobrancas do estado edepois sao arquivado na escola e nao da suporte para nenhuma praxis nas escolasno qual o mesmo rege, enquanto que o PPP no entendimento de Eyng, e o instrumento que define medianteplanejamento coletivo os processos da gestao da escola. O projeto pedagogico e,portanto, o veiculo do planejamento e a principal ferramenta da gestao. Nessesao definidos, organizados, normatizados e acompanhados os processos deaprendizagem e participacao, individual e coletiva, no espaco escolar6. (2002a,p.6) O projeto politico Pedagogicopermite que toda a comunidade escolar (direcao, professores, pais, alunos,etc.) participe da gestao democratica da escola, ou seja, todos os queparticiparam da construcao do planejamento, passa a conhecer quais as metas aser alcancada e a partir dessa perspectiva pode se avaliar, dialogar e criaracoes coletivas para que o PPP seressencial na pratica educacional atendendo as necessidades e especificidadesdas mais diversas diferencas dentro do espaco escolar, seja ela cultural,economico e politica. O que pode se entender da pesquisarealizada pelo autor no um municipio de Piraquara PR, o que ocorre nessascincos escolas e o mesma de muitas outras escolas, a gestao democratica comopode se perceber atraves da pesquisa ainda e um desafio para os gestores, saopoucos os que procuram saber que tipo de alunos que temos e o que precisamostrabalhar para atender a necessidade do mesmos. Discente:Luciano Ulatoski Data13/01/2013 CHUVAACIDA A chuva acida e formada a partir deuma grande concentracao de poluentes quimicos, que sao despejados na atmosferadiariamente. Estes poluentes, originados principalmente da queima decombustiveis, produzem gases como, por exemplo, o oxido de nitrogenio e osdioxidos de enxofre, dioxidos de carbono dentre outros, assim como a emissoesdos vulcoes e alguns processos biologicos que ocorrem no meio ondevivemos, provocam a chuva acida. Estes gases sao transportados durante muitotempo, percorrendo a atmosfera antes se reagem com particulas de agua,originando acidos que mais tarde vao cai em forma de chuva no solo, sendo umachuva acida. Essa precipitacao acida ocorre quando a concentracao de dioxido deenxofre, carbono e oxidos de azoto e suficiente para reagir com as gotas deagua suspensas no ar, ou seja, as nuvens. Sendo importante ressaltar que achuva acida nem sempre ocorre no local onde foram liberados os materiais que oformaram. A chuva acida causa serios danos asaude dos seres humanos por conter substancia toxicas que sao liberadas quandoa mesma cair no solo. Aumentar a acidez do solo prejudicando assim, odesenvolvimento das plantas,