ProjetoAssunto Higiene corporalDisciplinas envolvidas Ciencias e PortuguesPublico alvo - 3o anoDuracao - 1 aulaIntroducaoEsta aula tera a finalidade de mostrar aos alunos a importancia da higiene na nossa vida, faremos isso por meio de leitura, visualizacao de imagens e etc. Aproveitaremos este assunto tambem para trabalharmos linguagem oral e escrita.ObjetivosReconhecer a importancia dos habitos de higiene corporal;Interpretar imagens;Representar uma ideia por meio de ilustracao;Enriquecer o vocabulario por meio do uso da linguagem oral e escrita;Compreender que a falta de higiene pessoal causam prejuizos a saude.RecursosComputador;Internet.Desenvolvimento1 momento: Leitura do livro O banho 2 momento: Discussao com os alunos de algumas dicas de higiene corporal:tomar banho todos os dias;escovar os dentes diariamente;lavar as maos sempre que usar o banheirocortar a unha;lavar sempre os cabelos;3 momento:mostrar imagens para os alunos, para trabalhar com interpretacao da mesma;explorar, mostrar e exemplificar para que entendam bem;depois de ler e discutir sobre a historia, propor um registro no processador de textodestaque os problemas de saude causados pela falta de higiene (doencas, verminoses,etc.)4 momento: Registro no BrOffice Writer5 momento:Assistir o video O sapo nao lava o pe e cantar com os alunos. Em seguida cante a musica trocando as vogais existentes por todas as outras vogais, uma de cada vez. Aproveitar a brincadeira para trabalhar com os aluno sobre os motivos do chule. Questione-os sobre quem lava seus calcados: tenis, sapato ou sandalia. Lembre-os que o chule e a sujeira formada pelo suor dos pes, tem cheiro forte, por isso e importante manter os pes limpos e nao calcar os sapatos ou tenis com os pes sujos.6 momento: Orientar os alunos a visualizarem os videos de higiene corporalLavar as maosHigiene pessoalAvaliacaoNo final da aula os alunos serao capazes de entender melhor os habitos de higiene, enriquecer o vocabulario por meio da lingua escrita e falada.Nathalia Maciel Cursista NazarethEu vejo que com o uso das Tecnologias, os ensinamentos tem ido alem do giz, e se acrescentando este uso na grade curricular sera de um grande proveito.E assim para enfrentar esta nova demanda de recurso todos, nao so alunos mas tambem professores terao que se informatizar cada vez mais para andarem lado a lado com o mundo da informatizacao.Quanto ao ensinamento tanto para um lado e quanto para o outro, isto e aluno e professor ficam de parabens, um ensina melhor quer dizer o professor e o aluno tem prazer em aprender.Nao podemos esquecer que os rendimentos nas escollas aumentaram, os alunos ate mesmo sonham em ir para o colegio visando uma oprtunidade de esta nas aulas do laboratorios de tecnologias.Podemos acreditar que com o uso da tecnologia no curriculo escollar teremos um futuro bem mais positivo para cada aluno do presente. Conceito de curriculo e o processo de integracao de tecnologias ao curriculo.1.O QUE E CURRICULO?Segundo Samuel Rocha Barros (op. cit., p. 170-1), em sentido amplo o curriculo escolar abrange todas as experiencias escolares. Algumas definicoes de curriculo que aparecem nessa obra:E a totalidade das experiencias de aprendizagem planejadas e patrocinadas pela escola(Jameson-Hicks).Sao todas as experiencias dos alunos, que sao aceitas pela escola como responsabilidade propria (Ragan).Sao todas as atividades atraves