desenvolvimento familiar. O primeiro deles refere-se ao quanto estamos utilizando a diversidade cultural para estudar "familias" e, ao mesmo tempo, sendo sensiveis a consequente complexidade de pesquisas comparativas. E notoria a escassez de estudos que tem como objetivo comparar os diferentes grupos sociais em uma mesma cultura, embora tal tendencia seja evidente, atualmente. Alem disso, os papeis maternos e paternos sao multidimensionais, complexos e variados e precisam ser considerados em uma perspectiva cultural, historica e intergeracional.Estudar a "familia", incluindo todos os seus membros, e refletir sobre a complexidade de nosso planejamento de pesquisa sao aspectos a serem, obrigatoriamente, considerados. Quais as implicacoes metodologicas de se incluir todos os membros da "familia" como informantes, em um unico projeto de pesquisa? Que diferencas podemos esperar coletando dados de varios subsistemas componentes da "familia"? E mais apropriado separar ou agrupar os dados fornecidos por multiplos informantes? Com certeza, incluir todos os membros da "familia" na amostra de um projeto nao e tarefa facil, o que torna tal empreitada desestimulante para muitos pesquisadores, principalmente no Brasil, onde as condicoes de pesquisa sao, de fato, precarias. No entanto, um minimo de subsistemas precisa ser incluido para que possamos ter um grau maior de certeza sobre o conhecimento produzido a respeito do segmento da realidade que estamos recortando, isto e, no minimo diades e triades. Alem disso, precisamos conhecer os varios niveis de envolvimento de cada membro da "familia" (ou de cada membro da diade ou triade em foco), porque cada um deles pode fornecer contribuicoes especificas para a "familia" no curso de seu desenvolvimento. E, para compreender o desenvolvimento do individuo em suas diferentes etapas do ciclo de vida, ao longo de diferentes geracoes, precisamos compreender o desenvolvimento familiar.Para capturar as sutilezas das relacoes entre os diferentes subsistemas familiares, necessitamos desenvolver uma linguagem comum para descrever as relacoes familiares, criando instrumentos apropriados para a coleta de dados tanto dentro como fora da "familia", isto e, instrumentos que sejam capazes de capturar os segmentos da "realidade" em diferentes niveis, conforme proposto por Bronfenbrenner (1999). Esta tarefa requer que reconhecamos, sobretudo, que tanto a coleta quanto a linguagem e a(s) teoria(s) desenvolvidas fazem parte de uma estrutura de suposicoes e principios em que tanto nos, pesquisadores, como as "familias", participantes da pesquisa, trazem para a investigacao. A questao principal e: estamos nos, pesquisadores brasileiros, de fato preocupados em desenvolver uma linguagem comum apropriada para descrever os papeis maternos e paternos e a dinamica das "familias" brasileiras, de acordo com a diversidade de nossos contextos culturais?Nos precisamos rever, tambem, os nossos planejamentos e a maneira como estamos investigando as questoes sobre "familias" no Brasil, persistindo na ideia de que planejamentos longitudinais e abordagens multimetodologicas sao mais adequados para capturar a complexidade da dinamica familiar e dos processos de desenvolvimento. As dificuldades praticas inerentes ao emprego de uma tal abordagem, como alto custo financeiro e possiveis problemas de relacionamento entre os membros da equipe, requerem, do pesquisador, uma certa "dose" de imaginacao e criatividade no planejamento e implementacao de projetos de pesquisa. Mas, nao e simplesmente usando delineamentos longitudinais e dados