de campo com a finalidade de observar o uso das tecnologias existentes nesta escola. Onde nos deparamos com um amplo laboratorio de ciencias inativo por falta de profissionais qualificados para usa-lo. Pudemos ver o quanto o laboratorio e rico em tecnologias e que seu nao funcionamento prejudica de forma concreta os alunos da instituicao. A evolucao tecnologica nao se restringe apenas aos novos usos de determinados equipamentos e produtos. Ela altera comportamentos. A ampliacao e banalizacao do uso de determinada tecnologia impoem-se a cultura existente e transformam nao apenas o comportamento individual, mas de todo o grupo social (KENSKI, Vani Moreira, Educacao e Tecnologias: O novo ritmo da educacao, Campinas, SP: Papirus, 2007.), podemos perceber que independente de cada cultura as tecnologias alteram o cotidiano e o comportamento dos individuos principalmente no ambito escolar, onde sao necessarias a todo o momento principalmente num laboratorio de ciencias. 2. JUSTIFICATIVACom a visitacao da escola pesquisada, pudemos observar que la se encontrava um amplo laboratorio de ciencias inativo, e ficamos com o desejo de ve-lo funcionando novamente. Observamos que as tecnologias estao presentes em tudo a nossa volta, e em um laboratorio elas sao muito utilizadas, vejamos a importancia de um laboratorio em nossas vidas, porque e atraves sao feitos experimentos e descobertas como: bacterias, fabricacao de remedios, crescimento e desenvolvimento das plantas e entre outras tantas coisas. Se num laboratorio pode-se aprender tantas coisas interessantes e importantes porque inutiliza-lo? Por isso desenvolvemos este projeto pra destacar essa importancia do laboratorio de ciencias tanto no ambito escolar, como na vida em sociedade.3. PROBLEMATIZACAOO projeto consiste na Semana da ciencia e da biologia, onde o foco principal sera o laboratorio de ciencias para alunos ensino fundamental e biologia para alunos do ensino medio. O laboratorio, antes inativo, abrira suas portas devidamente equipado, com computador, estufa, microscopio, TV e DVD. A semana da ciencia e da biologia tera apresentacoes dos alunos no interior do laboratorio sobre os mais diversos assuntos, seja de ciencias ou de biologia, com amostras de slides com data show, amostras de filmes atraves da TV e do DVD (filmes contendo materiais didaticos da materia de ciencias e biologia) e ate mesmo colacao de cartazes. Cada serie, do 5a ao 3a ano, formara equipes e mostrara principalmente como e o uso das tecnologias contidas dentro do laboratorio de sua instituicao correlacionado com o assunto que a equipe escolher. Por exemplo, se uma equipe do 3a ano apresentar seu trabalho sobre a botanica tera que usar a estufa do laboratorio explicando os procedimentos realizados no estudo das plantas (botanica) com o auxilio da estufa. Todos os trabalhos serao realizados e apresentados no laboratorio, pois a Semana da ciencia e da biologia sera obtida como avaliacao e valera nota para cada participante, sendo avaliados por profissionais extremamente qualificados, mas as portas da escola tambem estarao abertas ao publico externo, ou seja, pais, amigos ou visitantes da comunidade, tao logo que as equipes forem avaliadas, estas se dispersarao por toda instituicao a fim de expressarem aos demais convidados suas experiencias, suas pesquisas. Todas as aulas serao suspensas