Novas postagens serao feitas no meu novo website:http://www.diaporto.com.brE no perfil Dia Porto - Illustration, no Facebook. Seung Mo Park e um escultor coreano. Sua primeira exposicao individual foi em 2005, em Seul (Coreia), mas o artista ja participou de inumeras coletivas pelo mundo, como no Museum of Arts and Desig (Nova York), Albemarle Gallery (Londres) e no Ever Harvest Art Gallery (Taipei).Talvez nao esteja claro nas fotos ao lado, mas Park cria esculturas gigantes cortando e torcendo telas de arame. Veja detalhes da sua criacao no video abaixo:Mais sobre Seung Mo Park no site Westcollects O site Tiny Confessions mostra ilustracoes de caes, gatos, monstros e outros bichos, acompanhadas de "confissoes" que eles fariam so entre quatro paredes.Do ilustrador Christopher Rozzi. Muito bonitinho - e um bom exemplo de como se pode vender um trabalho na web. Revisitando o eixo 8, mais precisamente meus planejamentos, registros das atividades e tambem das reflexoes feitas durante meu estagio curricular, juntamente com as reflexoes provenientes destas releituras, pude perceber que muitas foram as inovacoes pedagogicas ocorridas em minha sala de aula. Pude perceber tambem, que essas inovacoes propiciaram uma maior oportunidade quanto as aprendizagens dos alunos, proporcionando significacao a estas aprendizagens.Desta forma, alem do interesse despertado pelos temas, a forma como estes foram trabalhados facilitou, de certa forma, a aprendizagem, pois estavam interligados com a vivencia dos alunos e foram apresentados de forma criativa e motivadora, despertando a curiosidade e interesse participativo. Pois como propiciar a aprendizagem sem despertar, primeiramente, o interesse e a curiosidade dos alunos pelo tema trabalhado? Paulo Freire e fatidico quando diz que, "Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me inserena busca, nao aprendo nem ensino".Desta forma, minha intencao era nao apenas alfabetizar, mas tambem envolve-los com realidades diferentes, com instrumentos ainda desconhecidos. Proporcionar ferramentas para que o cultural, psicologico e o social tambem fossem explorados e se tornassem primordiais.Sem duvida nenhuma as tecnologias e a releitura de imagens (contato com obras de arte) utilizadas na construcao e aprendizagem de temas significativos pelos alunos, foram as maiores mudancas sobre a realidade escolar vivida ate entao.Atraves destas ferramentas, os alunos se sentiram mais motivados a descobrirem, pesquisarem e os subsidios e materiais encontrados eram tantos que a interdisciplinaridade se fez presente em todos os momentos.Pude perceber que isso so foi possivel, devido a um planejamento engajado com o social, sistematizado com o curriculo escolar e flexivel e aberto as diversidades e especificidades de cada educando, valorizando seus conhecimentos previos, suas participacoes, onde a relacao mutua entre professor e aluno contribui para a aprendizagem. Aprendizagem esta que nao e somente do educando, mas tambem do professor, que passa a ser mediador do conhecimento ensinando e aprendendo, e fazendo, desta forma, um verdadeiro processo ensino-aprendizagem. Comentario da Professora Fabiana:Fabiana disse... Ola, querida Mineide,lendo esta postagem, que dividiste em duas, consegui visualizar a Mineide com quem ja tive oportunidade de dividir uma sala de aula por um semestre letivo.Naquela oportunidade dividiamos o mesmo espaco fisico, trabalhavamos com os mesmos alunos e juntas aprendemos muitas coisas. E muito de tudo que aprendemos,