DISCUSSAO: SEQUENCIA DIDATICA PARA A ALFABETIZACAO DE CRIANCASCampo Semantico: Festa JuninaCilene Maria Valente da SilvaVania Maria Batista FerreiraGrupo-base SEMEC - Belem 1o DIA1- Converse com os alunos sobre festa junina.2- Leia o texto com boa entonacao para os alunos, marcando a leitura.3- Leia o texto com os alunos, pelo menos duas vezes.4- Explore palavras do texto. Ex: quantas linhas tem o texto, comeca com que palavra, tem letra? Tem numero? Do que fala o texto? O que voce achou interessante, no texto? Onde esta escrita a palavra fogueira, bandeirinha, junina, festa, Santo Antonio, Sao Joao...? Comeca com que letra? Termina com que letra? Quantas vezes voce abre a boca para falar esta palavra? Quantas vezes aparecem esta palavra no texto?5- Organize o glossario de palavras do texto:A - ANTONIO, ALEGRIAB - BANDEIRINHA, BOLO, BANHO, BELAC - CANJICA, COMIDA, CAIPIRAD - DIA, DANCAE - ESTALINHOF - FOGUEIRA, FESTA, FORROG - GOSTOSAHIJ - JUNINA, JOAOKLM - MARCAL, MINGAU, MASTRO, MISS, MESNOP - PEDRO, PACOCA, PANEIRO, PEQ - QUADRILHARST - TERREIRO, TIOUV - VIVAYWXZ - ZEZINHO6- Agora as criancas podem dizer palavras que iniciem cuja letra ainda nao foi preenchida.7- Atencao ao tempo: as criancas nao podem dispersar...avance para outra atividade.8- Escolha 5 palavras para as criancas construirem no alfabeto movel e escrever no caderno. Atencao: durante a atividade observe de que forma as criancas estao formando as palavras e faca a intervencao necessaria para que ela pense e confronte com a escrita no glossario. Esta atividade pode ser realizada em dupla.RECREIO9- Atividade no caderno: Pesquise no glossario palavras com inicial:JFMPA10- Atividade: ficha didatica IPARA CASA: Pesquise uma simpatia da festa junina e escreva no seu caderno.2o DIA1-Atividade de rotina: acolhida, calendario, trabalho com nomes dos alunos.2- Distribua o texto: Festa junina, para cada crianca.Peca ao aluno que escreva o seu nome.Leia o texto em voz alta.Faca as criancas acompanharem a leitura com o dedo em seus textos.Observe a direcao da leitura, faca a pontuacao necessaria.Chame atencao para os espacos entre as palavras.Peca aos alunos para achar no texto as palavras e fazer um circulo em volta: Sao Joao, Sao Antonio, mastro, quadrilha, pacoca, festa, estalinho. Recolha o texto para uso no proximo dia.3- Use o alfabeto movel para realizar a atividade do quadro. Depois peca as criancas para registrar, no caderno, as palavras construidas.Descubra que letras estao faltando para formar as palavras abaixo.C__M__DA ___E__A M__NG__ U Z__Z__NH___4-Atividade: ficha didatica IIRECREIO5- Selecione uma historia para ler, na sala de aula. Faca a propaganda da leitura dizendo do que se trata a historia.6- Ditado de palavras: junho, mes, gostosa, bandeirinha.O mes de junho tem Sao Joao.7- Jogo do Coroado (forca)PARA CASA: Pesquise nome de musicas de forro e escreva no seu caderno.3o DIA1-Atividade de rotina: acolhida, calendario, trabalho com nomes dos alunos.2- Bingo de letras. Leitura do texto: Festa Junina, em voz alta.Faca as criancas acompanharem a leitura com o dedo em seus textos.Observe a direcao da leitura, faca a pontuacao necessaria.Chame atencao para os espacos entre as palavras e peca para que marque com X o espacamento entre as palavras.3-Atividade no quadro:Escreva as palavras do