digitais. Isso porque os processos de transformacao e desenvolvimento decorrentes da mediatizacao tecnologica dependem, necessariamente, das mediacoes humanas. O que mais importa nao e o que as tecnologias fazem conosco, mas o que podemos fazer (ou nao) com elas, explica.Aluno escreve em lousa digital: abandono da letra cursiva nao e consenso entre especialistasPapeis repensadosSe, por um lado, ha escolas que, cada vez mais, recebem alunos que conhecem a lingua escrita atraves do contato com o meio tecnologico, ainda ha um contingente significativo de estudantes com acesso limitado a computador e internet. Uma pesquisa realizada recentemente pelo Comite Gestor da Internet no Brasil com 500 escolas publicas de todas as regioes do pais apontou que ha 23 computadores instalados em cada uma delas para um universo medio de 800 alunos. O panorama brasileiro faz com que o letramento digital aconteca em dois ambitos. Primeiramente, e preciso ensinar as criancas a trabalhar com as especificidades do mundo digital. Exemplos: usar mecanismos de busca, formatar um texto, redigir um e-mail. Nao e so ter aula de computacao, mas promover o transito na web de modo critico, fazendo o sujeito perceber em que pode ou nao confiar, alerta Silvia Colello, da Faculdade de Educacao da USP (Feusp).O mundo digital tambem pode aproximar a escola de tipos de linguagens diferentes, que permitem que o aluno assuma certa responsabilidade em seu processo de aprendizagem. A producao de videos e audios, por exemplo, coloca o estudante como produtor de conteudo, e nao so como receptor. A tecnologia e hipermidia e multimidia. Ao mesmo tempo que tenho escrita, a imagem esta presente, tenho video, audio e tudo isso e proximo da crianca, que ja vem habituada pela televisao. E uma aproximacao mais natural e multimodal, diz Roxane Rojo, uma das grandes entusiastas do letramento digital.Da mesma maneira, as interacoes por meio de redes sociais mostram que os atuais suportes tecnologicos sao centrados na escrita e favorecem a imersao na pratica letrada. Querem desmerecer o Orkut com erro ortografico, mas as pessoas estao escrevendo e antes nao escreviam. Essa intensificacao de acesso a escrita, essa democratizacao foi muito grande, sublinha Roxane. Se a escrita no universo do livro enfrenta limitacoes, de certa maneira, democratiza-se em ambiente digital.Processos cognitivosAs novas tecnologias acabam dando novos moldes aos proprios processos de alfabetizacao e letramento. A comecar pela historia descrita no inicio desta reportagem a incorporacao da sequencia alfabetica do teclado. O abandono da sequencia alfabetica nao seria um exemplo forte sobre as mudancas cognitivas. Nao se trata de uma transformacao no funcionamento psicologico, mas de uma alteracao em uma convencao, opina Debora. Para a pesquisadora, o relato se configura como indicativo da ponta de um iceberg.O caso mais recente de impacto efetivo da tecnologia nos processos de letramento aconteceu nos EUA, onde 46 estados recomendaram que suas escolas abandonassem o ensino da letra cursiva. A ideia e alfabetizar as criancas com o teclado do computador. A importancia da letra cursiva, fortemente associada a cultura manuscrita, comeca, entao, a ser questionada. Em reportagem publicada na edicao 173 de Educacao, Elvira de Souza Lima lembra que