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Sim, andei S.U.M.I.D.A.Nem deu tempo de avisar, mas me aventurei a ser mae de segunda viagem!L.O.U.C.A.?Talvez ... mas a barriga de 34 semanas denuncia que vai ser mais um bebezao e pelo mexe-mexe dos ultimos tempos, meus dias de calma e sossego estao cada vez mais distantes!Retorno agora as minhas funcoes de "pretensa-blogueira", ja que a inspiracao parece ter voltado.Abracos aos que tiveram paciencia de aguardar meu retorno.Priscila Retornando a escrita, exercicio que eu AMO, mas que ultimamente nao tenho conseguido realizar. Seja pelas criancas, seja pela minha natural desorganizacao ... rsrsrsHoje vim para escrever um post que era para ter sido editado no dia dos pais, a fim de participar de uma blogagem coletiva ... Que eu perdi! O tema era: "O Pai que ele e".O Pai dos meus filhos e o melhor pai do mundo. Mas melhor, muito melhor do que pai, ele e o melhor companheiro, comparsa e quebra-galho que uma mae poderia ter. E logico que como todo homem, vem com defeitos e vicios que detonam qualquer chance de serem perfeitos como nos, as maes. Mas e algo que pode ser facilmente superado, principalmente no minuto-catastrofe. (Minuto-catastrofe e aquela fracao de tempo em que o universo conspira contra a mae e, ao mesmo tempo um filho faz coco de subir ate as costas, enquanto o outro grita por ter passado repelente nos olhos). Se o pai nao estiver por perto no minuto-catastrofe, a chance de "sentar e chorar" e de 100%!O pai dos meus filhos tem o mau costume de nao estar presente nestas horas ... Ja passei por tantos minutos desses que SIM, ja sentei e chorei junto com as criancas!Quando a Malu e o PT crescerem, poderao escrever nos seus blogs, sobre o Paizao que eu arranjei para eles. Por enquanto, eu so posso ficar na minha parcialidade de mae e parceira de revezamento de fraldas para dizer que O LU E O MELHOR PAI QUE OS MEUS FILHOS PODERIAM TER!Feliz Dia dos Pais! Contarei ate tres, entao voces abram os olhos e me vejam como uma pomba. Ha alguns anos, ocorreu algo incrivel no mundo. A terra estava habitada por diversos seres, sendo humanos, animais e vegetais. Os humanos, porem, ja nao respeitavam mais os animais e as florestas, destruindo ambos. Houve um dia entao, em que um homem muito idoso tomou-me nas maos e levou-me a uma gigantesca arca, onde tambem haviam outros animais e aves de diversas especies. Assim que entrei, o homem, que mais tarde descobri se chamar Noe, e sua familia me seguiram para dentro do barco. E quando a porta atras de mim se fechou, tudo escureceu, a luminosidade surgia por apenas algumas frestas no teto da embarcacao. Imediatamente voei para la a fim de observar o que acontecia do lado de fora, as nuvens estavam cobrindo completamente o ceu. No inicio da viagem ninguem se conhecia, alem da familia de Noe, mas aos poucos eu e os outros fomos socializando e nos conhecendo. Os dias se passaram frios e escuros, podia ver a chuva que se seguia sem parar.
Os animais viviam em constante medo, mas eram muito gratos a Noe, por os ter apresentado aquela arca aparentemente segura. Do alto, eu e as outras aves podiamos observar tudo o que se passava na arca, desde as brigas constantes entre caes e gatos, ate os romances muito comuns entre casais de mesma especie. O leao e o gorila, contudo, sentiam-se frustrados por ter apenas uma femea com eles, ja que normalmente viviam cercados delas. O bicho-preguica passava o dia dormindo e sua namorada ja nao aguentava mais a falta de assunto. E por falar em assunto, os papagaios nao paravam de falar nem por um segundo. Passaram-se muitos e muitos dias, ate que a chuva parou e Noe libertou-me. Contudo, tive que voltar por estar tudo alagado e nao haver arvores para pousar. Algum tempo depois, fui solta novamente e so era possivel ver a copa das arvores, assim como o topo dos morros. Voltei e levei comigo algumas folhas. Na terceira vez que sai da arca, toda a natureza estava de volta! Voei por todas as arvores que pude, senti o perfume das flores e nao pude mais voltar, estava tudo maravilhoso.Texto adaptado de Gn 6-9, para criancas.
Dobradura de TsuruObjetivos: Promover a sensibilizacao e reflexao quanto a historia por tras das dubraduras de Tsuru, aprimorando a cordenacao motora fina e atencao.Procedimento: Inicilamente, o professor contara brevemente a historia de Sadako Sasaki e os 1000 origames de Tsuru, que traz a ideia de paz. Para, em seguida, realizar a dobradura, que sera feita por todos individualmente.Recursos: Papeis.
de desenhar em duas cartolinas, duas representacoes dos males soltos pela Caixa de Pandora.Recursos: Cartolinas e material de desenho (canetinha, lapis de cor, giz de cera).Procedimento C - Labirinto de DedaloA equipe selecionara dois integrantes para encontrarem o caminho ate a saida de um labirinto. Vence e ganha um ponto a equipe que finalizar a tarefa primeiro.Recursos: Folha com o desenho de um labirinto.Procedimento D - Decifra-me ou devoro-teOs alunos serao envolvidos em uma caca ao tesouro. Receberao um enigma de partida que, quando desvendado, os conduzira a outro enigma e assim por diante ate encontrarem o tesouro da Esfinge que sera decidido pelo professor.E importante ressaltar que os alunos da equipe deverao revezar-se um por um para pegar a pista fora da sala de aula.Recursos: Papeis com enigmas e informacoes.
OBJETIVOS:Expandir nocoes de handebol, aprimorando a capacidade motora e o equilibrio. Assim como o trabalho em equipe e nocoes de competitividade, visando o vencer e o nao-vencer.ATIVIDADE 1:Procedimento: Marca-se no chao um grande quadrado. No centro, um quadrado delimitado por corda mais alta que os alunos, nesse quadrado menor nao terao mais de dez jogadores e, distribuidos em volta dele, o dobro.Os de dentro do menor quadrado jogam a bola para os de fora, os que recebem devem agarra-la e joga-la de volta ao quadrado menor, onde o movimento se repetira. Todas as vezes em que a bola tocar o chao sera ponto para a equipe adversaria.Recursos: Corda, bolas de Handebol.ATIVIDADE 2:Procedimento: A turma devera ser dividida em quatro grupos, mas 2 equipes, colocando-se cada grupo em uma das quatro partes em que o campo devera ser dividido.A equipe A devera tentar fazer o gol, com as maos como no Handebol, do lado da equipe B e vice-versa. A goleira e defendida pelos dois grupos que se encontram em frente a goleira.A bola deve precisa passar pelos jogadores adversarios sem que eles consigam pega-las.Recursos: Bolas de Handebol. ATIVIDADE 3:Procedimento: Divide-se um espaco em quatro partes iguais com corda a uma altura que os alunos nao possam alcancar. Cada reparticao deve ter o mesmo numero de participantes.E dada a saida por uma das equipes para outra equipe, a que recebe devera agarrar a bola e joga-la a proxima equipe.Toda vez que a bola cair sera um ponto a menos para a equipe, devera ser combinado algum numero limite de pontos a menos, entao quando a equipe chegar a esse numero ela e desclassificada e os restantes dos alunos serao redistribuidos nos quatro campos.Recursos: Corda, bolas de Handebol.ATIVIDADE 4:Procedimento: O professor demarca uma quadra e, em cada canto, e colocada uma bola no chao na frente de 5 a 6 jogadores numerados. Ao chamar um numero, os quatro que tiverem esse numero correm em torno da quadra, picando a bola e tentando pegar o colega da equipe vizinha.Aqueles que pegarem marcam ponto para a sua equipe.Recursos: Bolas de Handebol. ATIVIDADE 5:Procedimento: Formam-se duas equipes com os participantes colocados em fila indiana dentro de um circulo desenhado no chao. A frente de cada fila um outro circulo e o ponto de partida das equipes. O jogador sai correndo com a bola, faz a volta por tras da sua equipe. Ao realizar essa volta, a equipe ja deve ter caminhado uma casa adiante. Aquele que esta com a bola entrega-a para quem ocupou o circulo de partida e ocupa o ultimo circulo.Vence a equipe que se recompuser primeiro.Recursos: Bolas de Handebol. "I will write peace on your wings and you will fly all over the world"(Sadako Sasaki)Uma crenca popular ficou associada a uma historia que aconteceu no pos-guerra depois da explosao das bombas nucleares que atingiram milhares de civis, mulheres, idosos, e muitas criancas...Uma dessas criancas chamava-se Sadako Sasaki, que com dois anos de idade vivia a uma distancia consideravel do local da explosao. Sadako sobreviveu sem aparentar efeitos nocivos e viveu uma infancia feliz, a
brincar.Dez anos se passaram e Sadako cresceu forte, sensivel e bonita. Aos doze anos Sadako gostava muito de correr. Um dia, muito cansada, caiu. Foi levada para o hospital onde descobriram que tinha Leucemia, denominada na altura como "Doenca da Bomba", pois se tinha desenvolvido devido a exposicao a radiacao.Uma vez no Hospital, todos os dias a sua melhor amiga levava bonitos papeis e a ensinou a dobrar o passaro Tsuru. Juntas dobravam, e juntas falavam da lenda dos 1000 Tsurus, quem os fizer o seu desejo se realizara, assim o dizem. Por cada Tsuru dobrado, o desejo era sempre o mesmo - para ficar bem.A menina Sadako mais tarde decidiu que, mesmo com muito esforco, terminaria os mil Tsurus pensando e pedindo para que nunca mais nenhuma crianca tivesse que sofrer os males da guerra.No dia 25 de Outubro de 1955, Sasako dobrou o seu ultimo Tsuru no 644, nao resistiu a doenca e nesse dia se tornou mais um dos muitos acidentes de uma guerra que tinha terminado dez anos atras.Os seus colegas da escola acabaram os restantes 366 Tsurus que faltavam para homenagear a memoria e pedido de Sadako e participaram do seu desejo de que bombas de destruicao massiva nao seriam utilizadas novamente. Os 39 colegas de turma da menina Sadako conseguiram mobilizar mais de 3000 escolas no Japao e nove de outros paises e assim conseguiram juntar a quantia necessaria para a construcao do "Monumento das criancas a Paz" (1958), localizado no parque da Paz, em Hiroxima.Ficou um monumento para homenagear Sadako, tal como todas as criancas que morreram devido a guerra, que mais tarde se tornou um simbolo internacional da Paz.Todos os anos, milhares de criancas visitam o memorial trazendo cadeias de Tsurus dobrados para colocar na sua base. Cada um Tsuru e uma oracao e o desejo de milhares pela Paz."Este e o nosso grito,esta e a nossa oracao:PAZ NO MUNDO"Fonte: http://www.tsuru.pt/blog/2008/07/histria-de-sadako.html
em Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. A culinaria regional e composta por arroz com pequi, sopa paraguaia, arroz carreteiro, arroz boliviano, maria isabel, empadao goiano, pamonha, angu, cural, os peixes do Pantanal - como o Pintado, Pacu e Dourado, entre outros. 3.4 Regiao Sudeste . Os principais elementos da cultura regional sao: festa do divino, festejos da pascoa e dos santos padroeiros, congada, cavalhadas, bumba meu boi, carnaval, peao de boiadeiro, danca de velhos, batuque, samba de lenco, festa de Iemanja, folia de reis, caiapo. . A culinaria do Sudeste e bem diversificada e apresenta forte influencia do indio, do escravo e dos diversos imigrantes europeus e asiaticos. Entre os pratos tipicos se destacam a moqueca capixaba, pao de queijo, feijao tropeiro, carne de porco, feijoada, aipim frito, bolinho de bacalhau, picadinho, virado a paulista, cuscuz paulista, farofa, pizza, etc. 3.5 Regiao Sul .O Sul apresenta aspectos culturais dos imigrantes portugueses, espanhois e, principalmente, alemaes e italianos. As festas tipicas sao: a Festa da Uva (italiana) e a Oktoberfest (alema). Tambem integram a cultura sulista: o fandango de influencia portuguesa, a tirana e o anuo de origem espanhola, a festa de Nossa Senhora dos Navegantes, a congada, o boi-de-mamao, a danca de fitas, boi na vara. Na culinaria estao presentes: churrasco, chimarrao, camarao, pirao de peixe, marreco assado, barreado (cozido de carne em uma panela de barro), vinho.
mulheres da ViaCampesina e a marcha das Margaridas, realizadas em marco e agosto,respectivamente, mobilizando milhares de camponesas de todo o pais. As ocupacoes de terras tambem ganharam forca em 2015.Conforme dados parciais da CPT, 34% dos latifundios ocupados estao localizadosna regiao Nordeste, 26% no Centro-Oeste, 17% no Sudeste, 11,5% no Sul efinalmente 11% no Norte. Os estados da Bahia, Goias, Mato Grosso do Sul, Paranae Pernambuco lideraram a lista das ocupacoes de latifundios improdutivos.Grande parte dessas foi realizada pelo MST no mes de abril, durante a suaJornada de carater nacional, o Abril Vermelho. O movimento sindical tambem ocupou as ruas em 2015, aexemplo da realizacao de mais uma edicao do Grito da Terra, realizado emBrasilia no mes de maio. A mobilizacao nacional, que reuniu milhares detrabalhadores e trabalhadoras rurais, foi precedida de um conjunto demanifestacoes estaduais e regionais. Os povos indigenas de todo o Brasil tambem realizaramgrandes mobilizacoes e fizeram de Brasilia um de seus principais campos de lutacontra a PEC-215. Um exemplo emblematico foi a manifestacao ocorrida no mes deoutubro, quando centenas de indigenas, quilombolas e pescadores tradicionaisocuparam a Camara dos Deputados, em protesto a PEC. Na ocasiao, o presidente daCamara dos Deputados, Eduardo Cunha, recriminou os manifestantes. As luzes,microfones e ar-condicionados foram desligados, sob ordens do presidente daCamara. A policia cercou o local e impediu a entrada de advogadas e advogados.Alem dos protestos, as populacoes indigenas exigiram respeito, denunciaram asviolencias de que sao vitimas em inumeros foruns e tribunais nacionais e internacionaise reivindicaram o cumprimento da Constituicao para impedir retrocessos ousupressao de direitos. Perspectivas para 2016A ameaca real, de que os preocupantes cenarios politico eeconomico vividos em 2015 se prolonguem no ano de 2016, evidencia que somentecom muita organizacao e luta e que os trabalhadores rurais e movimentos sociaisconseguirao evitar a clara tendencia da permanencia dos conflitosagrarios. As comunidades camponesas impactadas por este modelo dedesenvolvimento continuarao desafiadas a assumir para si a responsabilidade daresistencia como unico caminho para permanecerem existindo. De fato, nao saopoucos os desafios que se apresentam para o ano que se anuncia, em razao dapersistencia do modelo alicercado no agronegocio, da exploracao do latifundio esem qualquer preocupacao com os povos do campo e com o meio ambiente. Osdesafios sao enormes e, aos povos do campo, cabera a firmeza no olhar e acoragem nos passos para avancar em seus direitos, como sempre fizeram.
Na gravacao do CD " Da Eternidade" da cantora Fernanda Brum, que ocorreu nos dias 12 e 13/09, a MK music estava realmente querendo premiar a cantora, tanto e que fez premiacoes pelo mesmo disco, isso mesmo, na ocasiao a cantora recebeu das maos de Marina de Oliveira e Deputado Arolde, as premiacoes de Platina para o CD 'Quebrantado Coracao', e certificado de Ouro por seus play backs sendo eles do CD, 'Apenas um toque',' Profetizando as Nacoes' e... DVD de Ouro pelo Cura-me, sim, esta premiacao esta equivocada pois este lancamento foi premiado no inicio de 2013 como DVD de ouro, nao seria disco de platina do mesmo? pois o DVD ja ultrapassou 50.000 copias vendidas , ou nao seria a premiacao de ouro para o DVD liberta-me que ja passou de 25.000 copias vendidas. Os fas da cantora presente na gravacao onde ocorreu a entrega dos premios relataram que grande foi o burburinho que tomou conta do local, e ate mesmo a propria Fernanda questionou: "Ue outro Ouro? , vai saber ne ?! A mais nova revelacao americana esta causando na web com seu novo single 'All About That Bass' (Sou mais um corpo Violao). Meghan Trainor segue a linha jovem, com uma pegada muito pra cima e um som envolvente, nem todos se preocupam com a traducao de uma musica quando lhe agrada o ritmo, mas eu sou um daqueles que querem saber o que esta sendo cantado, por isso a traducao.'All About That Bass' faz uma critica ao padrao de beleza imposta pelo mundo, de modelos magras ao extremos e pessoas que concertam suas imperfeicoes no Photoshop para criar a ilusao que sao perfeitas. O hit ja passou de 200.000.000 de views, e esse sucesso se deve principalmente ao ritmo, letra e ao clipe que a ilustra de uma forma bem descontraida.Meghan (apelidada por uns como irma mais nova da Adele) sem duvidas soube fazer uma critica coerente e com muita irreverencia, ate porque a cantora nao tem um corpo 'tipo flauta' como a mesma diz, mas e linda, canta bem e mostra que nem sempre o atraente e o 'tipo flauta'.Ouca abaixo esse sucesso americanoTRADUCAOPois voce sabe, eu sou mais um corpo violaoUm corpo violao, nao um tipo flautaSou mais um corpo violao, um corpo violao, nao tipo flautaSou mais um corpo violao, um corpo violao, nao tipo flautaSou mais um corpo violao, um corpo violaoE, esta bem claro, nao visto 38Pois tenho aquela performance que os meninos queremTodas as gostosuras nos lugares certosEu vejo as revistas abusando daquele PhotoshopSabemos que essa porcaria e uma ilusaoFala serio, faca isso pararSe voce tem beleza, beleza, eleve-aPois cada pedacinho de voce e perfeitoLa de baixo ate o topoE, minha mae me disse "nao se preocupe com seu peso"Ela diz "meninos gostam de ter o que apertar a noite"Voce sabe que nao vou ser uma vara pau, Barbie siliconadaEntao, se e isso que voce prefereSaia daqui e parta para outraPois voce sabe, eu sou mais um corpo violaoUm corpo violao, nao um tipo flautaSou mais um corpo violao, um corpo
violao, nao tipo flautaSou mais um corpo violao, um corpo violao, nao tipo flautaSou mais um corpo violao, um corpo violaoEstou trazendo as bundas de voltaVa e diga a essas vadias magrelas 'e ai'Nao, estou brincando, sei que voce se acha gordaMas estou aqui para te dizer queCada pedacinho de voce e perfeito, la de baixo ate o topoE, minha mae me disse "nao se preocupe com seu peso"Ela diz "meninos gostam de ter o que apertar a noite"Voce sabe que nao vou ser uma vara pau, Barbie siliconadaEntao, se e isso que voce prefereSaia daqui e parta para outraPois voce sabe, eu sou mais um corpo violaoUm corpo violao, nao um tipo flautaSou mais um corpo violao, um corpo violao, nao tipo flautaSou mais um corpo violao, um corpo violao, nao tipo flautaSou mais um corpo violao, um corpo violao
Mais nenhum cantor gospel entrou na lista, nem mesmo a cantora mais divulgada na Rede Globo Aline Barros.Jogadores de futebol sao comumente vistos com fones de ouvido ligados a iPods em vestiarios, concentracoes e entre um jogo e outro.A pergunta que nao quer calar e: o que eles mais ouvem?O UOL Esportes fez uma pesquisa entre jogadores do Campeonato Brasileiro de 2011 e constatou que a preferencia dos atletas esta entre pagodeiros, rock e tambem cantores gospel.O grupo Diante do Trono e a cantora Cassiane lideram o segmento gospel.O Diante do Trono e uma das bandas gospel mais conhecidas e ouvidas no Pais. Foi originado da IgrejaBatista da Lagoinha, Belo Horizonte, Minas Gerais, em 1997. O Ministerio de Louvor Diante do Trono, ou simplesmente Diante do Trono tem como missao "vivenciar e incentivar a adoracao a Deus nas nacoes do mundo", segundo o seu site.Durante seus anos de ministerio tornou-se referencia entre os evangelicos, estao entre os mais populares da musica crista brasileira e e considerado o maior grupo de musica gospel da America Latina. Atualmente promete causar uma reviravolta no mercado Gospel com o lancamento mais esperado da historia do grupo "Tu Reinas".A cantora pentecostal da Assembleia de Deus Cassiane tambem e referencia no segmento e vendeu 2,5 milhoes de copias do album "Com muito Louvor", e mesmo depois de um tempo apagada na midia , voltou com tudo em 2014, tendo o seu mais recente album em parceria com seu esposo Jairinho Manhaes" Somos Um", ja configurado nas lista dos mais vendidos ,e o clip da musica "te amo , te quero " ja se aproxima dos 200.000 Views. #Sucesso Veja o ranking dos artistas preferidos pelos jogadores:1 Exalta samba2 Revelacao3 Jorge e Mateus4 Gustavo Lima5 Luan Santana6 Turma do Pagode7 Diante do Trono8 Fundo de Quintal9 Belo10 Bruno e Marrone11 MC Marcinho12 Bom Gosto13 Cassiane14 Fernando e Sorocaba15 AC/DC16 Ivete Sangalo17 Akon19 Metallica20 50 Cent21 Arlindo CruzFONTE: Ministerio de Cassiane A CGM , divulgou a capa do mais novo CD da cantora Eyshila , intitulado como "Deus no controle" , elaborada pela agencia Quartel Designer , que parece estar virando moda a simplicidade das capas de CD hoje em dia (rs), nao que deixe de ser menos elegante, muito pelo contrario, capas como esta , nos fazem observar a essencia , o conteudo do album , mais confesso que estou sentindo falta de espetacular projeto grafico neste ano, por enquanto temos que nos contentar com o simples, no geral , eu gostei da capa , a canora esta lindissima , porem a escolhas de outras fontes poderiam melhorar e muito o projeto. Finalmente a espera acabou, e depois de uma Preview frustante , foi lancado o CD "Como Aguia " da cantora Bruna Karla , contrariando todo e qualquer comentario de ser o disco mais fraco da carreira de Bruna, o que realmente aconteceu , foi um equivoco , por parte da gravadora em selecionar as frase mais desconexas pra serem classificada como melhores do disco, e que ao ouvir o disco podemos ver que, sim , o disco
tem tudo pra ser um sucesso, alias ja e um secesso , pois em menos de tres horas 60.000 copias foram completamente ESGOTADAS.A faixa-titulo foi a escolhida como single , e que versa sobre uma mensagem de fe e esperanca, e profunda adoracao, talvez isso nao tenha agradado aqueles que buscam musicas que massageie o seu ego, priorizando frases cliches como "Deus vai te honrar", "A vitoria e sua", Bruninha declarou que agora e a hora de se lancar na rocha que e Cristo e se renovar "como Aguia", #LINDO.confira o single que ja ultrapassou 200.000 views .
conselho de classes, reunioes de pais e outras atividades; Auxiliar na realizacao de excursoes, eventos desportivos, palestras, seminarios e outros; Oferecer suporte tecnico e pedagogico aos professores na realizacao do planejamento bimestral e anual, na confeccao de material pedagogico, nas questoes de indisciplina dos alunos e outras que se fizerem necessario; Orientar e auxiliar as bibliotecarias na organizacao da biblioteca tornando-a um espaco agradavel e de busca constante para a realizacao de estudos, reunioes, trabalhos em grupo e pequenos eventos; Oferecer suporte pedagogico as bibliotecarias para que elas possam preparar atividades que sejam usadas com os alunos durante a ausencia de professores; Buscar condicoes para aquisicao de materiais paradidaticos como revistas, jornais, livros, internet incentivando e permitindo o seu uso como apoio a pratica pedagogica e incentivo a pratica de leitura; Criar um clima de parceria e respeito entre todos os segmentos do funcionalismo, oferecendo abertura para conversas e exposicao de dificuldades bem como incentivo a acoes e projetos que visam o desenvolvimento de um ambiente agradavel na escola; Incentivar a participacao dos membros do colegiado escolar envolvendo-os nas tomadas de decisoes e promocoes que envolvam a escola; Apresentar a comunidade escolar as normas disciplinares da escola, o calendario escolar e as decisoes tomadas pelo colegiado, entre outros; Programar campanhas de preservacao do material escolar, do espaco fisico da escola, do mobiliario, dos utensilios de cozinha, do acervo bibliografico, etc. Promover encontros sobre relacionamento humano, direitos e deveres do funcionalismo publico; Oferecer apoio material e pedagogico para reformulacao das aulas de Educacao Fisica. Programar eventos educativos, festas e momentos de confraternizacao entre funcionarios e alunos; Buscar meios para aquisicao de material e equipamentos que sejam usados para enriquecer as aulas, facilitar o aprendizado dos alunos e tornar o ambiente escolar mais prazeroso.