Sintese individualNa minha concepcao, o autor fala de uma relevancia para uma maior democratizacao das escolas em relacao as normas de gestao democratica e democratizada da escola, discutindo possibilidades de um ensino democratico nas escolas publicas levando em consideracao o proprio sistema democratico brasileiro.O autor privilegia uma suposta atividade civil, peculiar, da qual se referencia a sistemas de ensino de que o projeto pedagogico nao surge do ideal de educadores e pedagogos, relatando a favor dos sistemas de ensino para administracao e gestao financeira. Portanto ele nao acredita na descentralizacao de poder como falta de responsabilidade.Na questao sobre a participacao da comunidade na gestao escolar, como e dever da escola integrar-se a comunidade, e como o professor deve saber de sua responsabilidade sobre isso. Percebem-se cada vez mais a participacao dos pais, integrantes religiosos, comunidades e a sociedade em geral na escola agindo como participantes da formacao do cidadao. Eu era a mais atrasada da serie e naao conseguia acompanhar meus colegas de turma criticavam de mim, isto acontecia por que a minha mae nao sabia o suficiente para me ajudar ela se esforcava pagava aula de reforco mas que nada ! Como poderia aprender, aprofessora passava a tarefa e dizia te vira! Como eu poderia me virar se nao me explicavam nada, a minha mae pergun tava: ela melhorou , ja ler alguma coisa ? Aprofessora respondia nao ela e rude. A mamae pensava que era falta de enteresse e ainda me dava uns corretivos. Como profissional ,tenho mais experiencia com oensino fundamental menor , tento fazer omelhor para satisfazer as nessecidade dos alunos demodo geral , como professora de matematica a inseguranca quando a diretora me entregou a grande responsabilidade de ministrar aulas de matematica para as quintas serie. Sofri bastante mas valeu apena. universalizacao da educacao no Brasil tem, pelo menos, cem anos de atrazo compara a Europa,a educacao da poulacao brasileira torna-se necessario somente nas decadas iniciais do seculoXX, indispensavel para expansooao industrial, a constituicao de 1934, a educacao e incluida como direito do cidadao, gratuita e obrigatoria.c- Concepcao de educacao e informar, instruir o individuo para desenvolver sua capacidade humana de socilizacao. Docencia tem como objetvo ser o tranmissor desta informacao , e um conjnto de formadores de opinioes. PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULARGESTAO ESCOLAR Mediante as orientacoes dadas para a realizacao do PCC, (Pratica como Componente Curricular) da disciplina de Organizacao Escolar, assim o mesmo foi elaborado. Portanto para estarmos realizando essa segunda parte do PCC, foi necessario definir e tracar uma pesquisa de cunho investigativo no qual tinhamos como campo de aplicacao da pesquisa, escolas. Contudo entre os varios tipos de instrumentos de pesquisa, optamos pela entrevista indireta, com o intuito de propiciar para os entrevistados, liberdade de pensamento, para qualquer indagacao sugerida. A pesquisa foi realizada de acordo com o contexto propiciado que expoem os seguintes argumentos: Quais sao as formas e funcoes de participacao da comunidade dentro de uma gestao escolar. Quais sao as modalidades de exclusao e inclusao social de estudantes da Educacao e Basica. E assegurado aos estudantes a inclusao digital e