a Educacao a Distancia ja era conhecida na sua forma empirica, no entato somente na ultimas decadas passou a fazer parte dos estudos pedagogicos e nascia para alguns como Educacao a Distancia ou Ensino a Distancia ou ainda como teleducacao, conceituando-se como uma modalidade de ensino que permite que o aluno nao esteja presente fisicamente em um ambiente formal de ensino-aprendizagem, permitindo que realize seu auto-estudo em tempo distinto, podendo tambem ser semi-presencial com a presenca de um tutor ou com a separacao temporal ou espacial entre professor e o aluno. No Brasil, o Ensino a Distancia, apareceu nos anos sessenta, as aulas eram transmitidas por radio, cursos por corresponencias, materiais impresso e outros.O Instituto Universal Brasileiro e o Instituto Monitor foram um dos maiores responsaveis pelo Ensino a Distancia no Brasil, com uma gama maior de cursos, destacando os cursos tecnico em eletronica, secretaria, tecnico em contabilidade e outros. Nao podemos deixar de destacar que com o aperfeicoamento dos servicos de correio, com a agilizacao dos meios de transporte e, sobretudo o desenvolvimento tecnologico aplicado ao campo da comunicacao e da informacao contribuiram fortemente nos destinos da Educacao a Distancia.A seguir surgiram tambem os cursos supletivos, que tiveram grande aceitacao da populacao que optou por essa formacao.No ano de 1986, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional, o Brasil inovou dando um grande salto na Educacao a Distancia, pois foi nesse periodo constituiram-se os primeiros cursos de Educacao Superiores, ja regulamentados pelo Ministerio da Educacao.A previsao de um aumento nos cursos de Educacao a Distancia ja estava previsto nas as palavras de William Harper, escritas no ano de 1886: "Chegara o dia em que o volume da instrucao recebida por correspondencia sera maior do que o transmitido nas aulas de nossas academias e escolas; em que o numero dos estudantes por correspondencia ultrapassara o dos presenciais."A Educacao a Distancia teve sua implantacao dividida em tres: geracoes primeira geracao: Ensino por correspondencia (Instituto Monitor, Instituto Universal), a segunda gercao com cursos de correspondencia, programas radiofonicos e televisivos, aulas expositivas, fitas de video e material impresso. A comunicacao sincrona predominou neste periodo. (Projeto Minerva) e a terceira geracao se carateriza pela pelos ambientes interativos sem tempo fixo para o acesso ao ensino, a comunicacao se tornou assincrona, tempos diferentes com informacoes armazenadas e acessadas, sem perder a interatividade (chat, foruns, correio eletronico, bloques, espacos wiki, plataformas de ambientes virtuais, possibilitando a interacao entre alunos e tutores.No ano de 1996, depois do avanco da internet no ambiente universitario, surgiu a primeira legislacao especifica para Educacao a Distancia no ensino superiorNo MEC as bases legais para essa modalidade foram estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases na Educacao Nacional n9.394, de 20 de dezembro de 1996, regulamentada pelo decreto n5.622 de 20 de dezembro de 2005, que revogou os decretos n2.494 de 10/02/98, e n2.561 de 27/04/98, com normatizacao definida na Portaria Ministerial n4.361 de 2004. ( FONTE DO MEC)No decreto n5.622 dita que, ficam obrigatorios os momentos presenciais para avaliacao, estagios, defesas de trabalhos e conclusao de curso. Classifica os niveis