por Miguel Nicolelis - Formado em Medicina pela USP, e professor e pesquisador na Universidade Duke. Ja ganhou 38 premios internacionais por suas pesquisas. Dois deles, em 2010, dos Institutos Nacionais de Saude (NIH) dos Estados Unidos. E hora da ciencia brasileira assumir definitivamente um compromisso mais central perante toda a sociedade e oferecer o seu poder criativo e capacidade de inovacao para erradicar a miseria, revolucionar a educacao e construir uma sociedade justa e verdadeiramente inclusiva. E hora de agarrar com todas as forcas a oportunidade de contribuir para a construcao da nacao que sonhamos um dia ter, mas que por muitas decadas pareceu escapar pelos vaos dos nossos dedos. E hora de aproveitar este momento historico e transformar o Brasil, por meio da pratica cotidiana do sonho, da democracia e da criacao cientifica, num exemplo de nacao e sociedade, capaz de prover a felicidade de todos os seus cidadaos e contribuir para o futuro da humanidade. No intuito de contribuir para o inicio desse processo de libertacao da energia potencial de criacao e inovacao acumulada ha seculos no capital humano do genoma brasileiro, eu gostaria de propor 15 metas centrais para a capacitacao do Programa Brasileiro de Ciencia Tropical. A implementacao delas nos permitira acelerar exponencialmente o processo de inclusao social e crescimento economico, que culminara, na proxima decada, com o banimento da miseria, a maior revolucao educacional e ambiental da nossa historia e a decolagem irrevogavel e irrestrita da industria brasileira do conhecimento. Estas 15 metas visam a desencadear a massificacao e a democratizacao dos meios e mecanismos de geracao, disseminacao, consumo e comercializacao de conhecimento de ponta por todo o Brasil. 1) Massificacao da educacao cientifica infanto-juvenil por todo o territorio nacional O objetivo e proporcionar a 1 milhao de criancas, nos proximos 4 anos, acesso a um programa de educacao cientifica publica, protagonista e cidada de alto nivel. Esse programa utilizara o metodo cientifico como ferramenta pedagogica essencial, combinando a filosofia de vida de dois grandes brasileiros: Paulo Freire e Alberto Santos-Dumont. Ao unir a educacao como forma de alcancar a cidadania plena com a visao de que ciencia se aprende e se faz pondo a mao na massa, sugiro a criacao do Programa Educacao para Toda a Vida, do qual faria parte o Programa Nacional de Educacao Cientifica Alberto Santos -Dumont (veja abaixo). A porta de entrada se daria nos servicos de pre-natal para as maes dos futuros alunos do programa. Apos o nascimento, essas criancas seriam atendidas no bercario e na creche, depois na escola de educacao cientifica que os serviria dos 4-17 anos, para que esses brasileiros e brasileiras possam desenvolver toda a sua potencialidade intelectual e criativa nas duas proximas decadas de suas vidas. O programa de educacao cientifica seria implementado no turno oposto ao da escola publica regular, criando um regime de educacao em tempo integral para criancas de 4-17 anos, por meio de parceria do governo federal com governos estaduais e municipais. Cada unidade da rede de universidades federais poderia ser responsavel pela gestao de um nucleo do Programa Educacao para