na Educacao Infantil, pois afirma que a escola deve relacionar os diversos materiais disponiveis, como pode ser visto no Parecer feito em 1998: Ao reconhecer as criancas como seres integros, que aprendem a ser e conviver consigo proprias, com os demais e o meio ambiente de maneira articulada e gradual, as Propostas Pedagogicas das Instituicoes de Educacao Infantil devem buscar a interacao entre as diversas areas de conhecimento e aspectos da vida cidada, como conteudos basicos para a constituicao de conhecimentos e valores. Desta maneira, os conhecimentos sobre espaco, tempo, comunicacao, expressao, a natureza e as pessoas devem estar articulados com os cuidados e a educacao para a saude, a sexualidade, a vida familiar e social, o meio ambiente, a cultura, as linguagens, o trabalho, o lazer, a ciencia e a tecnologia.Como motivacao para novos trabalhos que utilizem a ideia da informatica educativa, temos uma nova geracao de criancas que desde cedo ja possuem contato com a informatica, assim, acredita-se que a reformulacao da maneira de lecionar para educacao infantil torna-se essencial para garantir o interesse dos alunos em buscar o conhecimento.[editar] Jogos e educacao Ver artigo principal: Jogo educativoA utilizacao da informatica na educacao vem crescendo mais a cada ano que passa, esta utilizacao tem permitido a criacao de varias experiencias de aprendizagem entre elas os jogos.Os jogos fazem parte de nossa vida desde os tempos mais remotos, estando presentes nao so na sua infancia e, sim em todos os momentos. Os jogos podem ser grandes aliados na educacao, pois divertem, motivam, facilitam a aprendizagem e aumentam a retencao do que foi ensinado exercitando as funcoes mentais e intelectuais do jogador.O jogo tambem ajuda a crianca a reconhecer as regras, mostrando a elas que os jogos sao como a sociedade, onde ha regras e leis. O jogo permite que a crianca participe de um mundo de faz de conta, enfrentando os desafios e experimentando situacoes perigosas e proibidas no cotidiano.Se o jogo ajuda no processo de aprendizagem ele e chamado de jogo educacional, mas ainda ha muitas discusoes sobre os jogos educacionais, Dempsey; Rasmussem; Luccassen (1996 apud. BOTELHO, 2004, p. 1), definem que os jogos educacionais "se constituem por qualquer atividade de formato instrucional ou de aprendizagem que envolva competicao e que seja regulada por regras e restricoes."Podemos dizer que os jogos educativos sao as aplicacoes que possam ser utilizadas com algum objetivo educacional. E importante ressaltar que o jogo educacional precisa ser bem fundamentado e com principios teorico-metodologicos. Por isso e preciso que os professores facam uma analise cuidadosa e criteriosa dos materiais a serem utilizados, tendo em vista o objeto que se quer alcancar.Para o desenvolvimento de jogos educacionais e preciso pensar um tema a ser proposto, quais os objetivos a serem alcancados e de que forma sera organizado este material. Precisa-se tambem escolher e produzir imagens, alem de selecionar midias a serem utilizadas no projeto. depois de fazer o planejamento, parte-se para o desenvolvimento do jogo. Isto e, professores abriram as portas para ao uso de recursos que extrapolam a visao tradicional e os metodos meramente discursivos no