com o filho e/ ou aluno.Educar e estabelecer novos lacos. O aluno deve ter prazer em aprender, de estar na escola e principalmente sentir-se amado e respeitado. A educacao deve ser uma producao individual e subjetiva de cada individuo e que antecipe uma nova maneira de vivenciar o gozo na escola, o desejo de aprender, Um novo conhecimento onde ele sera integrante e determinante; sera olhado, o aprendente, como um individuo alem, e fazer o mesmo se conhecer e as suas potencialidades. O proprio aprendente determinara seu processo de aprendizagem, onde ele constroi seu tempo de absorcao do conhecimento. O prazer, as escolhas, levara esse novo aluno a criar lacos de afetividade com colegas e facilitadores, porque sabe aonde quer chegar, sabe o que e mais correto para seu saber, e sente-se amado, protegido em sua subjetividade.Sente-se implicado no seu objeto de conhecimento; o que o torna responsavel pela propria teoria do conhecimento buscado. Tendo muito mais chance em suas identificacoes, por exemplo: ser o objeto de desejo do professor. O aluno se coloca no contexto e escolhe ser, o que quer ser.A maior dificuldade para implantar uma metodologia mais apropriada a um novo conceito de ensino e/ou estilo de vida e originada na falta de conhecimento do perfeito funcionamento do homem. Estamos domesticados a ver o homem como um objeto compartimentado e nao como uma individualidade, subjetividade enfim uma unidade com muitas funcoes como: falar, pensar, escolher e decidir. Esse e o novo homem, um continente maior e que deve ser acolhido, pesquisado e preparado para vencer possiveis contingencias na apropriacao do conhecimento, adequando-o a capacidade em desenvolvimento, afim de que, ele, o homem, possa alcancar a devida liberdade para experienciar a felicidade que ja e sua por heranca anterior. Esse novo homem (sec. 21), assim como seu antecessor, necessita de mestres e pais despertos espiritualmente, filosoficamente para os capacitar em sua missao. Evolucao.Para evoluir, desenvolver-se e apropriar-se do conhecimento recebido, e / ou passado, o homem deve ser criado livre e ter liberdade de escolher o melhor caminho. A familia, escola, amigos, todos educam e, ao mesmo tempo sao educados. O aprendizado sera entao uma troca, um acrescimo que tende a desenvolver e favorecer vinculos afetivos; aprender com amor, gratidao e muito mais eficaz. Podemos descobrir tomar consciencia, que aprendemos todo tempo.Essa percepcao de aprendizagem de todos, o tempo todo, e nova. Esse conhecimento mesmo atualizando fatos historicos passados fara o aprendente compreender melhor a si mesmo e o meio social onde esta inserido e o descortinar do amanha nao o pegara de surpresa, pois estara pronto para o enfrentamento dos desafios. Esse aprendente sera um ser educado numa nova metodologia onde sua aprendizagem oriunda de um processo inter e intra transmissor do conhecido, do saber adquirido, com novas ideias e realizado por professores, seriam organizados livremente com olhar critico voltado sempre para capacitacao e potencializacao. Nunca um processo formal, engessado, imutavel. A educacao seria identica a um caleidoscopio onde as escolhas seriam multiplas. O que se faz necessario e os administradores de destinos compreenderem que a vida, a educacao