Visivel em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=2785Edicao 87 - O Professor e a Familia NoticiasEm escola gaucha, estabelecer vinculos com os pais e fundamental As reunioes estao entre os recursos usados para aproximar os pais da escolaNa Escola Municipal de Educacao Infantil Branca de Neve, no municipio gaucho de Novo Hamburgo, a aproximacao entre familia e escola ocorre nas atividades diarias e envolve nao apenas os professores, mas todos os segmentos de trabalhadores da instituicao. Na visao da diretora, Neida Hoch Wilmsen, toda a equipe deve sentir que pertence a escola para, dessa forma, servir como ponte no acolhimento aos recem-chegados.Estabelecer vinculo com as familias dos alunos e fundamental para que se efetive uma parceria significativa, que faca a diferenca no processo de aprendizagem das criancas, diz a diretora. Segundo ela, para que a escola possa cumprir seu papel, todos devem estar comprometidos na construcao e efetivacao do projeto politico-pedagogico. A escola e o lugar para brincar, aprender e ser feliz.Para Neida, que esta no magisterio ha 24 anos, 12 dos quais na direcao, esse lema deve ser a motivacao a cada dia. Com as familias, trabalhamos para alcanca-lo, enfatiza a diretora, que tem licenciatura plena em historia e pos-graduacao em gestao escolar.Professora de duas turmas na faixa etaria de quatro anos, Elisangela Martins Rodrigues considera de fundamental importancia a construcao de uma relacao solida entre pais e professores para troca de informacoes e continuidade dos trabalhos iniciados em sala de aula. Na educacao, e imprescindivel que familia e escola andem juntas, enfrentando e superando os desafios, como parceiras.De acordo com a professora, respeito e compreensao devem ser os principios de uma boa relacao de parceria. Alem disso, ela enfatiza a necessidade de dialogo constante para que os pais tenham a oportunidade de manifestar duvidas e insatisfacoes. A escola deve buscar ampara-los em suas expectativas e, com eles, fazer constantes reflexoes, afirma. Colaboracao Entre os projetos desenvolvidos para aproximar escola e familias, Elisangela cita o que realizou em 2010, com criancas na faixa etaria de dois anos de idade. Voltado para o desenvolvimento da oralidade nas criancas, o projeto teve como recurso facilitador da aprendizagem uma boneca de pano, a Kika, costurada e montada com a colaboracao de familiares dos alunos. Os pais tambem ajudaram a coletar garrafas descartaveis de plastico e outros materiais de sucata para confeccionar jogos e brinquedos usados para exercitar a musculatura facial e auxiliar no processo de adaptacao e socializacao das criancas. Eles aprenderam como usar esses recursos tambem em casa para auxiliar no processo da construcao da linguagem, explica. Ha dez anos no magisterio, com experiencia em turmas de educacao infantil, ensino fundamental e medio, Elisangela revela que sempre observou melhores resultados ao estabelecer relacao de parceria com pais ou responsaveis pelos alunos. E, de acordo com ela, essa relacao de parceria ganha dimensao ainda maior com estudantes da educacao infantil.Com licenciatura em pedagogia, Elisangela faz curso de especializacao em docencia na educacao infantil. (Fatima Schenini) Porto alegre, 06-04-2013Observo em minha pratica docente que alguns termosligados ao conceito de letramento ainda sao desconhecidos pelos professores,seja na educacao infantil, seja em