NUCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAISTECNOLOGIAS NA EDUCACAO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC.UNIDADE 2: Internet, Hipertexto e HipermidiaAluno (a): Maria de Assis Miranda de AndradeFormadora: Sandra Santos Turma: 2Unidade 2: Atividade 5: Planejando uma atividade com a internet A DistanciaMacapa-AP, 17 de Setembro de 2010 Identificacao: Escola Estadual Maria do Carmo Viana dos Anjos Disciplina: Oficina de TrabalhoAssunto: Reciclagem do LixoSerie: 8a - Turma 821 - Turno:2oNome da Atividade: Construindo e Compartilhando Saberes A DistanciaObjetivos de aprendizagem: Desenvolver as habilidades e competencias dos alunos para o uso das ferramentas tecnologicas e midias para suas atividades escolares diarias; Incentivar a leitura atraves das ferramentas tecnologicas; Promover a relacao de intercambio entre alunos, professores ou outras pessoas; Etapas das atividades: Inicialmente esta atividade sera desenvolvida apenas com uma turma de 8a serie no laboratorio de informatica. Formadas equipes com dois alunos e serao orientados sobre o uso das ferramentas da internet (blog, fotoblog, wiki, grupo de discussao) que irao utilizar na construcao de suas atividades; Serao dadas orientacoes de como criar um blog, como fazer a postagem e como buscar outros recursos na internet; Cada dupla devera pesquisar sobre o tema na internet e fazer a leitura, discutir os pontos centrais dos textos, sobre as imagens pesquisadas, elaborar textos com imagens conforme as orientacoes em sala de aula. Alem das pesquisas na internet, os alunos poderao tambem fazer pesquisa de campo, em revistas, jornais, livros , tirar fotografias do ambiente em torno da escola e do bairro, da cidade. Cada equipe devera apresentar na sala de aula, a sua producao com demonstracoes praticas ( trazendo objetos que foram feitos d materiais reciclados) Tecnologias e midias a serem utilizadas: Computadores, internet, DVD, CDs, pen drive, camera fotografica, celulares, livros, revistas jornais, canetas, papel, data showCompetencias e conhecimentos previos dos alunos necessarios para participar da atividade: Verificar o nivel de aprendizagem dos alunos em relacao ao uso do computador, camera fotografica e outros recursos que poderao usa-los em seus trabalhos. Ensinar os que ainda nao sabe e coloca-los em equipe com alguem que ja tenha dominio dessas tecnologias.Avaliacao: Os serao avaliados individual e em equipe, durante todo o desenvolvimento do trabalho e tambem durante suas apresentacoes. Referencia bibliografica: Salgado, Maria Umbelina Caiafa/Amaral, Ana Lucia, Tecnologia da educacao: ensinando e aprendendo com as TIC: guia do cursista, Brasilia: Ministerio da Educacao, Secretaria de Educacao a Distancia; 2008. Revista aprendizagem. Ano 3 n] 17/2010, p. 8 e 9, 50. Alguns anos atras muitas pessoas nem sonhovam em ficar a frente de um computador pesquisando e produzindo conhecimento, dialogando com as pessoas, viajando pelo mundo atraves da internet, tudo era muito distante. Quase utopico. Hoje podemos peceber que nossos alunos independente de classe social podem toca-lo e manusea-lo. Segundo Moran, " No processo ensino-aprendizagem, a tecnologia precisa estar ao alcance de todos - alunos, professores, gestores, funcionarios e comunidade" (Revista Aprendizagem no 5 - 2008, p.44). Quantas vezes procurei entre as pessoas,alguem que pudesse me ajudar, a resposta que eu sempre recebia, era a mesma: sinto muito, hoje nao da, e assim o tempo foi passando, ja comecava a me