A POPULACAO EM IDADE MADURA Grande parte do problema que aflige a populacao em idade madura e a desmobilizacao e o isolamento, o que conduz inapelavelmente a vida sedentaria, improdutiva e desestimulante. Encontrar pessoas, trocar ideias e experiencias, aprender coisas novas, renovar conceitos, atualizar-se sao antidotos contra os males decorrentes dessa situacao. Entendendo a vida como meio, transcurso entre o niilismo e a sabedoria (potencial que se possa alcancar) a educacao deve ser compreendida como um processo que deve ser continuo e permanente. A educacao informal, acrescida da educacao formal, pode e deve ser acrescida da educacao nao formal, a qual se diferencia das modalidades anteriores, por ser aquele que, desenvolve-se no mundo da vida, via os processos de compartilhamento de experiencias, principalmente, em espacos e acoes coletivas cotidianas. A EDUCACAO NAO-FORMAL traz implicito o objetivo de capacitar os individuos a se tornarem cidadaos do mundo, no mundo, com a finalidade de abrir janelas de conhecimento sobre o mundo que o circunda e suas relacoes sociais, tendo como meta a transmissao de informacao e formacao politica e sociocultural; preparando os cidadaos e educando o ser humano a adquirir uma civilidade, em oposicao a barbarie, ao egoismo, o individualismo, a solidao precedentes ao estado de incapacitacao e depressao. Assim sendo, a modalidade de educacao nao-formal assume a dimensoes do aprendizado social, favorecendo o desenvolvimento da aprendizagem: 1. POLITICA DOS DIREITOS DOS INDIVIDUOS ENQUANTO CIDADAOS;2. DE HABILIDADES E/OU DE POTENCIALIDADES; 3. E EXERCICIO DE PRATICAS QUE CAPACITEM AOS INDIVIDUOS A SE ORGANIZAREM COM OBJETIVOS COMUNITARIOS COM VISTAS A SOLUCAO DE PROBLEMAS COLETIVOS DO COTIIDANO;4. DE CONTEUDOS QUE POSSIBILITEM AOS INDIVIDUOS FAZEREM UMA LEITURA DO MUNDO DO PONTO DE VISTA DA COMPREENSAO DO QUE SE PASSA AO SEU REDOR;5. DAS PRODUCOES DESENVOLVIDAS NA MIDIA E PELA MIDIA EM ESPECIAL A ELETRONICA (INTERNET, REDES SOCIAIS, APLICATIVOS ETC)Durante o processo de construcao do saber na Educacao nao-formal , o outro- aquele com quem interagimos ou nos integramos e o agente educativo que, ao se confrontar com nossas verdades, propiciam a construcao de novo patamar de conhecimento e otimizacao do nosso repertorio de conhecimento. Isso pode e com certeza vai - contribuir com mudancas profundas de consciencia dos individuos e proporcionando maior qualidade de vida. O que diferencia essa modalidade de educacao da informal e que, enquanto esta se desenvolve no ambito da cultura e das praticas sociais, aquela se desenvolve em ambientes educativos intencionalmente interativos.A Educacao-nao formal ocorre em ambientes e situacoes interativas construidas coletivamente, segundo diretrizes de dados grupos, usualmente a participacao dos individuos e optativa, mas tambem pode ocorrer por forca de certas circunstancias da vivencia historica e necessidade de cada um. No caso, ha uma intencionalidade no ato de participar, de interagir, de relacionar-se, de aprender e de transmitir ou trocar saberes.SAO OBJETIVOS DA EDUCACAO NAO-FORMAL1. Educacao para a cidadania2. Educacao para a justica social3. Educacao para direitos (humanos, sociais, politicos, culturais)4. Educacao para a liberdade (e emancipatoria)5. Educacao para a igualdade6. Educacao para a democracia7. Educacao contra a discriminacao8. Educacao pelo exercicio da cultura e para a manifestacao das diferencas culturaisRESULTADOS ESPERADOS DA