para a Educacao das relacoes Etnico-Raciais e para o Ensino de Historia e Cultura Afro-Brasileira e Africana.--- Observacao: na legislacao indicada, devem ser incorporadas as alteracoes supervenientes.--- 3. BIBLIOGRAFIA--- ALARCAO, Isabel. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. Sao Paulo: Cortez, 2003.--- AQUINO, Julio Groppa (Org.). Indisciplina na escola: alternativas teoricas e praticas. Sao Paulo: Summus, 1996.--- CANDAU, Vera Maria (Org.). Sociedade, educacao e cultura(s): questoes e propostas. Petropolis: Vozes, 2002.--- ________ , Vera Maria (Org.). Reinventar a escola. Petropolis: Vozes, 2007.--- CARVALHO, Rosita Edler. Educacao inclusiva com os pingos nos is. Porto Alegre: Mediacao, 2004.--- CASTORINA, Jose Antonio et al. Piaget e Vygotsky: novas contribuicoes para o debate. Sao Paulo: Atica, 2003.--- CASTRO, Claudio de Moura. Educacao no Brasil: Atrasos, Conquistas e Desafios. Capitulo 3. In: Brasil - O estado de uma nacao - 2006. Brasilia: IPEA, 2006.--- ________, Claudio de Moura. Educacao brasileira: consertos e remendos. Rio de Janeiro: Rocco, 2007.--- CAVALLEIRO, Eliane (Org.). Racismo e anti-racismo na educacao: repensando nossa escola. Sao Paulo: Summus, 2001.--- CHARLOT, Bernard. Relacao com o saber: formacao dos professores e globalizacao; questoes para a educacao de hoje. Porto Alegre: Artmed, 2005.--- COLL, Cesar. Aprendizagem escolar e construcao de conhecimento. Porto Alegre: Artmed, 1994.--- FREITAS, Luiz Carlos de. Ciclos, seriacao e avaliacao: confronto de logicas. Sao Paulo: Moderna, 2003.--- FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessarios a pratica educativa. Sao Paulo: Paz e Terra, 1997.--- GONCALVES, Luiz Alberto Oliveira; SILVA, Petronilha Beatriz Goncalves. O jogo das diferencas: o multiculturalismo e seus contextos. Belo Horizonte: Autentica, 2002.--- HADJI, Charles. Avaliacao desmistificada. Porto Alegre: Artmed, 2005.--- HARGREAVES, Andy. O ensino na sociedade do conhecimento: educacao na era da inseguranca. Porto Alegre: Artmed, 2004.--- HERNANDEZ, Fernando. Transgressao e mudanca na educacao: os projetos de trabalho. Porto Alegre: Artmed, 1998.--- HOFFMANN, Jussara. O jogo do contrario em avaliacao. Porto Alegre: Mediacao, 2005.--- IMBERNON, Francisco. Formacao docente e profissional: formar-se para a mudanca e a incerteza. Sao Paulo: Cortez, 2004.--- LA TAILLE, Yves de. Limites: tres dimensoes educacionais. Sao Paulo: Atica, 1998.--- LERNER, Delia. Ler e escrever na escola: o real, o possivel e o necessario. Porto Alegre: Artmed, 2002.--- MACEDO, Lino. Ensaios pedagogicos: como construir uma escola para todos? Porto Alegre: Artmed, 2005.--- MELLO, Guiomar Namo de. Educacao escolar brasileira: o que trouxemos do Seculo XX? Porto Alegre: Artmed, 2004.--- MORIN, Edgar. A religacao dos saberes: o desafio do seculo XXI. Sao Paulo: Bertrand Brasil, 2004.--- NOVOA, Antonio (Org.). As organizacoes escolares em analise. Lisboa: D. Quixote, 1992.--- OLIVEIRA, D. A. (Org.). Gestao democratica da educacao: desafios contemporaneos. Petropolis: Vozes, 2003.--- PERRENOUD, Philippe. Avaliacao: da excelencia a regulacao das aprendizagens; entre duas logicas. Porto Alegre: Artmed,1998.--- ______, Philippe. Dez novas competencias para ensinar: convite a viagem. Porto Alegre: Artmed, 2000. cap. 1 a 5.--- PERRENOUD, Philippe; THURLER, Monica Gather. As competencias para ensinar no seculo XXI: a formacao dos professores e o desafio da avaliacao. Porto Alegre: Artmed, 2002.--- SACRISTAN, J. Gimeno. O curriculo: uma reflexao sobre a pratica. Porto Alegre: Artmed, 1998.--- SACRISTAN, J. Gimeno; PEREZ GOMEZ, A. I. Compreender e transformar o ensino. Porto Alegre: Artmed, 2000. cap.