ela aprenda melhor, de uma forma prazerosa e, portanto, eficiente?A utilizacao de certos jogos e brincadeiras como facilitadores na aprendizagem, na educacao infantil, sao sem duvida, a solucao para se obter resultados positivos no processo de ensino aprendizagem das criancas. Mas, e importante que se tenham bem definidos os objetivos que queremos alcancar quando trabalhamos como o ludico, e ter cuidado tambem com as brincadeiras que vamos mediar, para que esta esteja ligada ao momento correto do desenvolvimento infantil.Como ja sabemos, os brinquedos e as brincadeiras sao fontes inesgotaveis de interacao ludica e afetiva. Para uma aprendizagem eficaz e preciso que o aluno construa o conhecimento, assimile os conteudos. E jogo e um excelente recurso para facilitar a aprendizagem. Neste sentido, CARVALHO afirma que: "desde muito cedo o jogo na vida da crianca e de fundamental importancia, pois quando ela brinca, explora e manuseia tudo aquilo que esta a sua volta, atraves de esforcos fisicos se mentais e sem se sentir coagida pelo adulto, comeca a ter sentimentos de liberdade portanto, real valor e atencao as atividades vivenciadas naquele instante." (1992,p14)E acrescenta, mais adiante:"e o ensino absorvido de maneira ludica, passa a adquirir um aspecto significativo e afetivo no curso do desenvolvimento da inteligencia da crianca, ja que ela se modifica de ato puramente transmissor a ato transformador em ludicidade, denotando-se portanto em jogo."(1992,p28)As acoes com o jogo devem ser criadas e recriadas, para que sejam sempre uma nova descoberta, e sempre se transformem em um novo jogo, em uma nova forma de jogar. Quando brinca, a crianca toma certa distancia da vida cotidiana, entra em seu mundo imaginario e ilusorio, nao estando preocupada com a aquisicao de conhecimento ou desenvolvimento de qualquer habilidade mental ou fisica.O que importa, neste caso, e o processo em si de brincar, algo que flui naturalmente, pois a unica finalidade e o prazer, a alegria, a livre exploracao do brinquedo. Diante dessas informacoes sobre o prazer de se aprender brincando, sobre a facilidade que o professor tem em conduzir uma aula, partindo da curiosidade dos alunos, atualmente, muitos educadores pensam que dinamizar as suas aulas utilizando jogos e brincadeiras e pura "perda de tempo". Todavia e fundamental conscientizar esses professores da importancia do brincar. Mas como faze-lo?O brincar sendo direcionado, seguindo uma linha de aprendizagem para o alcance de objetivos e o caminho. Torna-se importante levar o educador a refletir sobre a sua pratica pedagogica no que diz respeito a utilizacao de jogos e brincadeiras, no decorrer de suas aulas, e tambem de buscar informacoes, sobre a pratica de ensino de alguns educadores que trabalham com criancas e que conciliam as suas aulas com os jogos e com as brincadeiras. E importante tambem investigar sobre algumas brincadeiras e jogos que, ainda que parecam sem importancia para os adultos, testam diversas habilidades e conhecimento da crianca.Exemplo de episodio veridico: No parque, criancas de 4 anos brincam com areia. Uma delas se aproxima da professora e oferece "o bolo de chocolate" que havia feito com areia:__ Professora, experimenta. Fui eu que fiz.__ Hum! Que delicia! Mas agora me