handebol; - Atividades recreativas (iniciacao) para o handebol;- Estudar casos de doping nos jogos olimpicos seus efeitos fisiologicos, psicologicos e morais nos atletas;- Estudar o historico dos jogos olimpicos, sua origem seus objetivos iniciais, os jogos da era moderna. Hoje quais sao suas metas e interesses.- Vivenciar salto em distancia, corridas (100m 200m 400m e revezamento 4x100). Movimentos basicos de ginastica artistica (ponte, parada de maos, vela, aviao, estrela);- Conhecer um esporte diferente como o rugbi, que o Brasil como sede olimpica deve participar e muitos paises do mundo jogam. Um esporte que faz bem para o corpo e abre novas possibilidades.- Estudar quantas olimpiadas ja aconteceram na Inglaterra, os esportes que os ingleses sao mais fortes, como valorizam a pratica de esportes no pais, sua localizacao no mundo e sua importancia economica e politica.- Quais sao os legados que a olimpiada realizada no Brasil pode deixar para populacao?PERIODO Maio Junho JulhoOBS: O professor organiza suas aulas dentro dos seus dias e utiliza como instrumento de conteudo de aula, as diversas literaturas existentes dentro dos temas escolhidos.MATERIAIS E RECURSOS:Bolas, coletes, colchonetes, bamboles, cones, bastoes, quadra, sala de video, sala de informatica.3o BIMESTRE: (Basquetebol e Ginastica)- Trabalhar os fundamentos do basquetebol; - Atividades recreativas (iniciacao) para o basquetebol;- Vivenciar exercicios que trabalhem o organismo dos alunos de forma aerobia;- Vivenciar exercicios que trabalhem: a flexibilidade, a forca, o equilibrio, as habilidades;- Aplicar uma aula completa com aquecimento, caminhada de 30 min. e relaxamento;- Realizar uma aula de circuitos aerobios e anaerobios;- Fazer uma aula completa com aquecimento, exercicios localizados e relaxamento;- Promover o censo critico dos alunos a respeito do papel das midias sobre o consumo de material esportivos e o culto ao corpo. - Desenvolver o tema alimentacao: consumo de gordura, acucar, sal, produtos diet e light. Alimentos que fazem bem a saude e mau a saude; PERIODO Agosto SetembroOBS: O professor organiza suas aulas dentro dos seus dias e utiliza como instrumento de conteudo de aula, as diversas literaturas existentes dentro dos temas escolhidos.MATERIAIS E RECURSOS:Bamboles, bolas, colchonetes, coletes, cones, bastoes, quadra, sala de video, sala de informatica.4o BIMESTRE: (Futsal, Jogo e Lazer) - Trabalhar os fundamentos do futsal; - Atividades recreativas (iniciacao) para o futsal;- Trabalhar duas semanas seguidas com a reflexao sobre cooperacao e competicao no futebol;- Atividades desenvolvendo a critica sobre futebol de altorendimento e futebol por prazer;- Praticas com futebol misto, envolvendo meninos e meninas juntos; - Pratica do futebol feminino, trabalhando os fundamentos, com o apoio dos meninos;- Desenvolver os temas futebol e violencia; futebol e far play;- Aulas praticas/teoricas sobre os movimentos basico do xadrez;- Trabalhar em grupos a construcao de um jogo com regras e tecnicas proprias. Cada grupo constroi o seu jogo;- Construir com os alunos a nocao de trabalho, lazer e tempo livre. Bem como sobre as politicas publicas para o lazer.PERIODO Outubro NovembroOBS: O professor organiza suas aulas dentro dos seus dias e utiliza como instrumento de conteudo de aula, as diversas literaturas existentes dentro dos temas escolhidos. MATERIAIS E RECURSOS:Bolas, bamboles, colchonetes, cones, bastoes, jogos de xadrez domino dama, quadra,