coisa de cada vez. Temos que mudar nossa posturatornando-nos mediadores das atividades, orientador do processo de aprendizagem. O que precisa mudarno planejamento e na execucao das aulas, para que as TICs possam ser realmenteincorporadas ao conteudo dado em sala, e deixem de funcionar como um simplesapendice as atividades habitualmente estruturadas?R.: Temos uma longa caminhada pela frente, porem, e possivel encontrargrandes exemplos de profissionais da area dispostos a integrar a escola a todasessas novas tecnologias, abrindo os olhos, aceitando o novo, o diferente, esobretudo, acreditando na educacao. Na escola que trabalho atualmente, haprofessores que estao desenvolvendo excelentes aulas com os blogs, com as redessociais e ate utilizando o celular em sala de forma dirigida. Eu mesma criei, apartir de anseios de uma das professoras de Portugues, uma comunidade virtualde aprendizagem, onde podemos nos encontrar interagindo no mundo virtual. Essalista de discussao nos auxilia em nossas duvidas, podemos compartilharinteresses, dificuldades, etc, ja que atualmente e impossivel se encontrarpresencialmente sempre que se faz necessario. No entanto, virtualmente, podemosdebater sobre nossa vida escolar, trocar dicas, ajudar colegas e com certeza, eum ponto positivo em nosso ambiente escolar. Podemos falar emferramentas que facilitam a preparacao e a execucao das aulas, que a senhoraacha interessante que os professores dos niveis infantil e fundamentalconhecam? Poderia nos dar mais detalhes de cada uma delas? R.: Poderiacitar uma infinidade de ferramentas que conheco e que ja utilizei em sala deaula. Citarei aquelas que mais utilizo atualmente, como o celular, a maquinafotografica, o computador, a internet, entre outros. Cada ferramenta dessa sotem valor quando acompanhada de um claro objetivo. Blogs- Os blogs sao paginas na internet quepossibilitam a publicacao e o armazenamento de informacoes que sao atualizadasrotineiramente. Essa ferramenta, se usada no contexto educacional, pode ser umagrande aliada dos profissionais de educacao. Informacoes apresentadas,explorando diversos assuntos, no formato de diarios, contos, noticias, poesias,artigos etc despertam uma nova onda de producao escrita em muitos jovens(Tecnologias na escola p.14). Como exemplo de blogs educacionais que ajudei aconstruir e que estao dando certo na rede, cito o blog da professora Maira deSouza Emerick, professora de Portugues que tem incentivado seus alunos por meiodele a lerem, criticarem, deixar sugestoes e colaboracoes. Tambem destaco oblog da professora Verena Buss (Sao Bonifacio/SC) que registra e divide com suacomunidade escolar seus trabalhos em sala de aula. E para finalizar, as salasmultimeios, tambem estao aderindo a esta "onda" tecnologica, jacriamos o blog da sala multimeios da escola que atualmente trabalho e asprofessoras estao utilizando de forma dinamica e criativa, ajudando seus alunos do atendimento especializado a entrarem contato com esta realidade, a qual,todos estamos inseridos.Jogos- Quando trazemosos jogos que os educandos utilizam em casa ou na rua para dentro da escola, naodeixamos de dar aula, mas sim, passamos a conhecer o universo do qual fazemparte e tentamos tirar proveito deste contexto. Com os jogos, pode-se aprenderde forma positiva, envolvente, dando significado ao aprendizado adquirido, poisse caracteriza, segundo afirma Marc Prensy (ano) por um aprendizado naoforcado. Os educandos aprendem com os jogos, por meio de raciocinio complexo,a criar estrategias para superar obstaculos e serem bem-sucedidos. Alem disso,tornam-se bons em conseguir informacoes