RELATORIO TRABALHO DE TICS:DETICNo dia 06 de julho de 2012 houve a reuniao do grupo para discutir sobre o tema do trabalho. Ficaram elencados varios conceitos que deveriam ser discutidos e socializados com os integrantes do grupo.a) Como surgiu o deticb) Conceituamos qual o principal objetivo da secretaria de educacao, onde engloba os programas desenvolvidos pelo MEC visando incluir as NTCS dentro do contexto escolar.c) Quais as modificacoes que o uso da tecnologia dentro do ambiente es colar pode apresentar dentro da sociedade.Com essas questoes ficou claro para o grupo durante os comentarios, como e importante o professor se utilizar da tecnologia para ajudar os alunos a ter uma visao mais ampla do seu proprio meio social.A proxima reuniao do grupo aconteceu no dia 21 de julho de 2012,onde voltou a ser discutido sobre os pontos principais do trabalho a ser apresentado. Cada integrante do grupo fez uma pesquisa sobre o DETIC e apos isto foi socializado como seria montado o trabalho para a apresentacao.Varias informacoes sobre o tema foram expostas fazendo com que o grupo se apropriasse de conhecimentos propostos pelo DETIC, como seus objetivos onde se propoe que a informatica deve ser trabalhada como uma disciplina e nao como um processo de informatizacao. E para que isto aconteca os professores necessitam se adequar ao processo para legitimar o uso das NITICS dentro do contexto escolar.Dia 29 de setembro de 2012 mais uma socializacao aconteceu entre os integrantes do grupo, nesse periodo montamos o trabalho que iria ser apresentado fizemos uma revisao de todas as informacoes colocadas por cada participante, discutimos sobre alguns pontos relevantes que nao poderiam passar despercebidos durante a apresentacao como; os objetivos, publico alvo que o detic visa alcancar, e a importancia do professor para usar a tecnologia como um recurso pedagogico, buscando facilitar o seu trabalho e ampliar o conhecimento dos alunos. Informatica como recurso pedagogicoO uso da tecnologia como recurso pedagogica e rico em informacoes e o professor precisa estar atento e preparado para fazer esta ultilizacao.As criancas no inicio de sua alfabetizacao aprendem quando alguma coisa despertar a sua curiosidade e no computador o educador pode encontrar varios recursos pedagogicos para trabalhar com seus alunos como um jogo de memoria, um programa onde as criancas podem desenhar e deixar a imaginacao fluir entre outros.A educacao deve ser mediada para formar cidadoes autonomos e capazes de reconhecer sua propria realidade ,mas o professor deve perceber o grau de aprendizagem de seus alunos pois cada pessoa tem um ritmo para aprender.De nada adianta levar os alunos a sala de informatica e aula nao ter nenhum significado,enquanto alguns manuseiam o computador com facilidade outros nao conseguem desenvolver com rapidez a atividade,no entando, o professor precisa ter a especifissidade que Paulo Freire fala "ensinar nao e transferir conhecimento ,ensinar e uma especificidade"e o professor necessita estar munido dessa especifissidade para a pratica pedagogica. Os seminario apresentados durante as aulas com certeza nos trouxe aprendizagens,pois atraves de varios trabalhos apresentados podemos conhecer como surgiu a midia ,as dificuldades que os responsaveis por alguns projetos que tratavam diretamente da tecnologia