A Escola Dominical tem sido um dos principais focos das discussoes sobre a Educacao Crista. Por isso tornou-se alvo de intensas criticas, apesar de todos os seus criticos e seus praticantes a considerarem importante para a pratica da educacao crista. Existe um ponto de preocupacao por parte de Pastores, Educadores Cristaos, Professores, Superintendentes e alunos que gostam do modelo educacional proposto pela escola dominical.Discute-se o seu papel na missao da Igreja. Discute-se a metodologia utilizada nas aulas, os recursos audios-visuais e o emprego das novas tecnologias discute-se sobre o preparo adequado de professores e sobre o esvaziamento da escola dominical por parte dos membros das igrejas locais, lancando o modelo educacional em uma crise sem precedentes, onde algumas igrejas descartaram esse modelo ou tentaram readaptar a escola dominical transformando-a em um culto de ensinamento.Todas essas discussoes sao motivadas pela absoluta falta de interesse por parte dos membros fieis das igrejas locais. Alguns motivos sao elencados entre os que sao utilizados pelos membros como desculpas para nao frequentarem a Escola Biblica Dominical.Entre os motivos alegados encontram-se o fato da EBD ser realizada aos domingos pela manha, unico dia da semana que os membros das igrejas locais tem para descansar, ter momentos de lazer, cuidar de si mesmos e de suas familias. Outro fato e a falta de motivacao educacional, onde nao se encontram professores capacitados e motivados, cujas limitacoes educacionais sao expostas ao publico por nao prepararem aulas, o que gera um circulo vicioso: os alunos nao comparecem por nao encontrar um professor que prepare boas aulas e os professores nao preparam aulas porque nao entenderam a importancia da missao educacional da EBD.Outro fator apontado como responsavel pelo insucesso da Escola Dominical e a estrutura fisica onde ela funciona.Podemos acrescentar outros elementos que estao dentro das preocupacoes de todos nos educadores cristaos. Estao em questao, tambem, as novas tecnologias, o planejamento, os dias e horarios de funcionamento, os objetivos do ensino, o papel da Escola Dominical etc.Um tema ausente nas discussoes entre professores, pastores e superintendentes de EDB, mas que e de supra importancia para repensar o modelo de Escola Dominical e: qual e o perfil do aluno que queremos formar na EDB?Que tipo de pessoa sai formado da Escola Dominical? Quais suas competencias? Quais suas habilidades? Qual sua visao de mundo? Qual sua compreensao de Deus?Acredito que a falta de estabelecer um perfil do egresso esteja na base da crise da Escola Dominical praticada na igreja onde frequento. Uma das formas de estabelecer uma renovacao no modelo praticado pela EDB comeca estabelecendo qual o tipo de aluno que queremos formar. A partir dai comecamos a pensar quais serao os modelos educacionais que estabeleceremos para alcancar este objetivo. Considero de pouco aproveitamento estabelecer um modelo sem pensar com a igreja local qual tipo de aluno queremos formar, a partir de seu conhecimento e compreensao de Deus e de mundo, quais as formas didaticas aplicar e em quanto tempo queremos alcancar este objetivo. Quais sao osprincipais elementos da experiencia pos-moderna de tempo e espaco, e como elamodifica a religiosidade popular brasileira? Quais sao os