TECNOLOGIAS NA EDUCACAO: Ensinando e Aprendendo com as TICNTE PORTO NACIONAL TO Cursista: Luzia Pereira Nascimento PROFESSORA MULTIPLICADORA: Elizangela dos Santos MenezesCOMPONENTE CURRICULAR: apoio escolarCURRICULO: Principios gerais da Educacao AmbientalPUBLICO-ALVO: alunos do 6o ao 9o ano.DADOS DAS ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS TRABALHO EM SALA DE AULA COM A INTEGRACAO DE TECNOLOGIAS AO CURRICULOO que os alunos poderao aprender com este projeto Com esse trabalho espera-se que os alunos consigam apresentar o que aprenderam dando significado positivo da execucao das acoes e sensibilize os demais participantes quanto a atuacao de cada um no que se refere a conservacao dos nossos espacos no meio ambiente.Estas atividades serao realizadas com os alunos do 6o ao 9o ano, e tera como objetivos:OBJETIVO GERAL: Proporcionar aos alunos ferramentas de educacao ambiental que venham a contribuir no processo ensino-aprendizagem atraves da utilizacao de softwares adequados e outros recursos tecnologicos para auxiliar na solucao de problemas basicos de sua area de conhecimento.OBJETIVOS ESPECIFICOSReconhecer a importancia da preservacao da natureza;Estimular o interesse pela conservacao da natureza;Realizar a coleta seletiva de lixo;Estimular os alunos a serem multiplicadores dos conhecimentos sobre Meio Ambiente em sua comunidade;Contribuir para atitudes que favorecam a qualidade de vida, saude e equilibrio ambiental.Duracao das atividadesEssas atividades serao realizadas em aproximadamente 12 horas Conhecimentos previos trabalhados E de fundamental que os alunos ja tenham estudado os conteudos sobre a tematica Meio Ambiente com a utilizacao das tecnologias disponiveis na escola refletindo criticamente sobre a questao do lixo diante da sociedade consumista, contribuindo assim com novas posturas por um ambiente melhor para todos.Estrategias de desenvolvimentoPRIMEIRO DIA1a. Etapa: para inicio das atividades do dia sera realizado um momento devocional sobre a importancia de o profissional refletir sobre sua vida espiritual, estar de bem com Deus e consigo mesmo e na sua vida pessoal e profissional. Em seguida apresentar uma mensagem A borboleta e o cavalinho fazendo uma reflexao sobre a valorizacao do outro e de si mesmo no ambiente que vivemos.2a. Etapa: Expor os objetivos das atividades e colher informacoes sobre o que os alunos ja sabem e o estao fazendo para amenizar os problemas ambientais de sua cidade ou do seu bairro. Para essa atividade, os alunos vao colocar no mural as suas expectativas com a execucao dessas acoes.3a Etapa: Com o auxilio do data show, realizar estudo dos Principios Gerais da Educacao Ambiental.Questionamentos: Como esta o cumprimento dos Principios gerais da Educacao Ambiental? Estamos garantindo todos os direitos e deveres previstos em Lei? O que tenho feito para investir na preservacao da Natureza? Em que os recursos tecnologicos podem me ajudar nas atividades de conscientizacao? SEGUNDO DIA4a Etapa: Apresentacao da mensagem O Passaro e a Oracao, para refletir sobre o valor da oracao e de como precisamos ter Duas em primeiro lugar.5a Etapa: Apresentacao do video de Michael Jackson com a tematica Meio Ambiente.Questionamentos: Qual e a mensagem principal do video? O que voce pode fazer para que a natureza nao seja tao prejudicada? Avaliacao da Capacitacao:Os participantes avaliarao a capacitacao atraves de um instrumento previamente elaborado, demonstrando o seu grau de satisfacao e apontado sugestoes para as