ela pode contribuir para a transformacao de uma sociedade oupode simplesmente, colaborar com a manutencao/conservacao, quando tem comoprincipio antender os interesses da classe dominante. Tudo vai depender dapostura/visao critica dos cientistas, estudiosos e criticos da epoca, a qualestao situados. A ciencia efruto da sociedade, sua ideologia e historia. Portanto, esta sempre emconstante mudanca e nao pode ser estudada fora do contexto historico-social, senao, poderemos correr o risco de mitifica-la, colocando-a como verdadeabsoluta- como ocorre no senso comum -, sem levar em consideracao os processossociais, economicos e historicos que constituem a realidade a qual estainserida. Assim, nao ha estudo cientifico acabado, todo estudo pode, a qualquermomento, ser modificado, ao mesmo tempo que pode ser enriquecido e ter suaveracidade comprovada, pode ser desmascarado, isto e, ser consideradofalso, irreal. _______________________________________________________________________________Unidade 3 - Processo de Investigacao Cientifica Leia os textos abaixo indicados e crie um quadro (esquema) para classificar as pesquisas e as tecnicas de investigacao cientifica.SEVERINO. Antonio Joaquim. Metodologia do Trabalho Cientifico. 27.ed. Sao Paulo: Cortez, 2007. pp. 117-126.MENDONCA. Alzino Furtado et. al. Trabalhos Academicos: planejamento, execucao e avaliacao. Goiania GO: Faculdade ALFA, 2008. pp.35-40 e 49-54.MINAYO. Maria Cecilia de S.. Trabalho de Campo: contexto de observacao, interacao e descoberta. In: MYNAYO. Maria Cecilia de S.(organizadora). Pesquisa Social: Teoria, metodo e criatividade. 26.ed. Petropolis, RJ: Vozes, 2007. pp. 61Minha Atividade PROCESSO DE INVESTIGACAO CIENTIFICA: ASPECTOS TEORICOS E METODOLOGICOSMODALIDADES DE PESQUISASQuanto a finalidadea) Pesquisa basica Objetivos / FinalidadesGerar conhecimentos novos, uteis para o avanco da ciencia, sem se preocupar com aplicacoes praticas, visando interesses universais.b) Pesquisa aplicadaGerar conhecimentos para aplicacao pratica e solucao de problemas especificos.Quanto ao objetivoa) Pesquisa exploratoria(pesquisa bibliografica - trabalho preparatorio para outro tipo de pesquisa)Obter maiores informacoes sobre determinado assunto, para delimitar o tema de um trabalho, definir seus objetivos, descobrir um novo tipo de enfoque. b) Pesquisa descritiva(coleta de dados realizada pela observacao sistematica e uso de questionarios)Observar, registrar e descrever os fatos, sem que o pesquisador interfira neles.c) Pesquisa explicativa(o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade)Classificar, analisar e interpretar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrencia dos fenomenos.Quanto a abordagem do problemaa) Pesquisa quantitativaTraduzir, em numeros, opinioes e informacoes para classifica-las e analisa-las, utilizando-se de recursos e tecnicas estatisticas.b) Pesquisa qualitativaInterpretar os fenomenos, a atribuicao de significados, a descoberta de relacoes ate entao ocultas e as inter-relacoes estabelecidas, com utilizacao de tecnicas de observacao e descricao de fenomenos em seu ambiente natural.Quanto as tecnicas e procedimentos utilizadosa) Pesquisa bibliograficaExplorar o assunto atraves de material ja elaborado e disponivel na forma de livros, artigos cientificos, jornais, revistas, midias digitais (Internet, ...), etc.b) Pesquisa documentalRevelar/detectar opinioes, crencas, formas de atuar, de viver e de pensar de uma sociedade (conjuntura politica e social), a partir de material que ainda nao foi analisado - documentos conservados em arquivos de orgaos publicos e instituicoes privadas. Exs.: atas, diarios, regulamentos, fotos, videos, artefatos, etc.c) Pesquisa experimental(pode ser realizada em ambientes reais ou artificiais, fechados ou abertos, ou em laboratorio). Obs: Certos fenomenos, devido a sua complexidade, so podem ser estudados em situacoes naturais, no contexto em que ocorrem. Ex.: Objetos