ESCOLA __________________________________________________________PROFESSORA: ANO: TURMA: ALUNO:______________________________________________FICHA DE AUTO AVALIACAO SEMESTRAL COMO SOU SEMPRE NUNCA AS VEZES 1- Presto auxilio aos outros quando me pedem. 2- Sinto prazer em participar do meu grupo. 3- Quando tenho algo a dizer, levanto a mao e espero a minha vez de falar. 4- Em aula, falo baixo para nao atrapalhar os outros. 5- Considero-me um bom companheiro de grupo e um bom aluno. COMO CUIDO DO MEU ESTUDO SEMPRE NUNCA AS VEZES 1- Compareco as aulas com todo o material necessario. 2- Apresento os trabalhos nas datas marcadas. 3- Sou assiduo e pontual as aulas. 4- Presto atencao quando a professora explica. 5- Participo das aulas dando opinioes. 6- Gosto de vir para a aula. COMO CUIDO DO MEU AMBIENTE SEMPRE NUNCA AS VEZES 1-Sinto que esta escola tambem e minha, por isto cuido dela. 2- Uso o banheiro, o bebedouro antes de entrar na sala e no recreio, cuidando da higiene. 3- Coloco o lixo nos locais adequados. 4- Na hora da merenda, mostro educacao. COMO ME SAI NESTE SEMESTRE PESSIMO REGULAR OTIMO BOM Por que? dicas de filmes para trabalhar em sala de aulaTOY STORY 3FICHA TECNICA DO FILMEToyStoryDirecao: Lee UnkrichDuracao: 113 min.Ano: 2010Genero: AnimacaoClassificacao: LivreSINOPSEAanimacao da Disney-Pixar e o ultimo filme da trilogia Toy story.Depois de escaparem de um menino mau que nao respeitava os brinquedos em Toystory 1 e de virarem pecas de um museu no Japao em Toy story 2,Woody, Buzz e toda a turminha se preparam novamente para viver grandesaventuras e desafios.Andycresceu e agora, com 17 anos, esta a caminho da universidade. Os brinquedos,por sua vez, apavoram-se por nao saberem qual sera o seu destino.A tramacomeca quando eles, equivocadamente, sao deixados pela mae de Andy como doacaona creche Sunnyside. Apesar da dor da separacao, aquele lugar parecia ser oparaiso, afinal eles nao pertenceriam a apenas uma crianca, mas a varias.Entretanto, como sao maltratados por elas durante o dia, os brinquedos decidemir embora.Nodesenrolar da trama aparecem outros 15 novos brinquedos e muitos desafios, alemde uma licao inesquecivel sobre infancia, amizade e lealdade. O final esurpreendente e nos faz refletir sobre a vida, com suas idas e vindas, e comosao complicadas e doloridas as despedidas.SUGESTOESPEDAGOGICAS O filme aborda de modo envolvente questoes como amizade, cooperacao,espirito de equipe, solidariedade e infancia. E possivel ampliar a discussaotrazendo essas tematicas para a realidade dos alunos, resgatando esses valores. Apesar de ter formato, cor, funcao e ate valor diferente, cada brinquedotem uma participacao especial para o sucesso da equipe no filme. Transponhaessa situacao para a sala de aula, mostrando que e a heterogeneidade que faz umgrupo ser forte e vencedor. Aborde a tematica do lixo. O que e lixo, afinal? Quantas vezesdescartamos coisas boas, como brinquedos, porque nao sabemos para quem doa-los?Mencione tambem as questoes da coleta seletiva e dos desafios dasustentabilidade.BEE MOVIEFICHA TECNICA DO FILMEBeemovieDirecao: Steve Hickner eSimon J. SmithGenero: AnimacaoClassificacao : LivreDuracao: 91 min.Ano: 2007SINOPSEO filme mostra o mundo das abelhas sob a otica desses insetos. BarryBenson, uma abelha recem-formada, decide processar os humanos pela apropriacaoindevida do mel produzido nas colmeias. Bee movie apresenta demodo