Os dedos curtos dancam ferozmentecom o instrumento loucos dancarinosUm tango ligeiro, momento que desmenteO desalento ao desenhar os simbolos pequeninos...Sob as garras, quase vergadovai o lapis sobre a celulose dando forma as letras, significadoAos sinais grafados com escolioseUm nome, seu nome arquejante e soletradoA ferramenta entrededos pulsa eroticaEla que o torna armadoDo saber guardado em sua cadeia amnioticaLiberta a alma naquela tosca escritaRecria a vida, a mente, o mundoSorri, lambe-lhe a ponta,grita_ Sou eu, sou eu! Eu sou Raimundo!24/09/2014 Impressionante o que se le e ouve em Congressos, Seminarios, Comicios, Showmicios e varios outros eventos dessa natureza. Discurso, discurso, propostas, questionamentos, formulacoes, elucubracoes, palavras ao vento. Belas no formato, estruturadas, com nexo, mera oratoria, vazias de conteudo. Nao sera a "nova era" digital a modificar as coisas. Nao e a informatica a varinha de condao que vai magicamente transformar o universo educacional, a educacao, a escola, alunos, professores, secretarios, diretores, agentes etc. O problema ainda esta no COMO. E formidavel ouvir politicos que propoe um maior investimento no setor educacional. E maravilhoso, ate emocionante ouvir as pessoas elaborando propostas de melhorias para o setor. Mas COMO?COMO se as pessoas nao mudaram intrinsecamente? COMO se verbalizar nao significa obrigatoriamente agir? A tao propalada verba do PIB para educacao tem que vir de algum lugar COMO e feita essa arrecadacao e quanto, efetivamente, chega ao destino? O brasileiro ouve: O Presidente, o Congresso destinaram verbas para tais e tais obras, quando ele deveria ouvir na verdade e: o povo brasileiro pagou tanto em impostos, portanto o povo brasileiro atraves de seus representantes (nao vou entrar no merito dessa representacao) destina verbas para isso e aquilo. E fundamentalmente o COMO."Ah! Precisamos formar professores em tecnologia de informacao para aprender a usar os instrumentos e adequa-los em suas aulas". COMO? A proposicao correta seria precisamos, primeiramente, ensinar o professor a ENSINAR. O Mario Cortella diz o seguinte: nao adianta voce ser cozinheiro se nao sabe cozinhar, porque quem sabe cozinhar o faz em fogareiro, fogao industrial em qualquer coisa e o faz BEM. Se voce presenteia a quem nao cozinha um fogao atomico e um presente inutil. Para ensinar alguem alguma coisa e necessario antes de tudo que essa pessoa se disponha a aprender. Se voce vai ensinar um oficio a uma pessoa, essa pessoa nao pode ter como unica meta em sua vida ganhar dinheiro com a profissao porque ela vai fugir completamente ao oficio ensinado. E logico. O politico aqui no Brasil e carreirista, so quer saber de ser politico para ganhar bem, FATO. O politico brasileiro esta interessado nos altos ideais politicos de "bem-estar social"? Claro que nao! Esta preocupado com o seu bem-estar individual. Ponto. O professor que so visa a propria sobrevivencia esta preocupado com os altos ideais da educacao? Qualquer profissional bem sucedido ( nao apenas financeiramente falando) vai certamente dizer que fez do seu trabalho um ato de fe, de amor. E ninguem vai entender, muitos vao ate zombar, porque o homem e medido pelo que ele acumula de riquezas. Por isso o COMO nao interessa, apenas o resultado.