LOGISTICA BH MAIS https://www.youtube.com/watch?v=sR4hvxLPotg "Quando estou construindo com blocos no quarto de brinquedos,Por favor, nao diga que estou apenas brincando,Porque enquanto brinco, estou aprendendo sobre equilibrio e formas.Quando estou me fantasiando,Arrumando a mesa e cuidando das bonecas.Por favor, nao me deixe ouvir voce dizer ele esta apenas brincando.Porque enquanto eu brinco, eu aprendo.Eu posso ser mae ou pai algum dia.Quando estou pintando ate os cotovelos,Ou de pe diante do cavalete, ou modelando argila,Por favor, nao diga que estou apenas brincando,Porque enquanto eu brinco, eu aprendo.Estou expressando e criandoEu posso ser artista ou inventor algum dia.Quando estou entretido com um quebra-cabeca ou com algum brinquedo na escola,Por favor, nao sinta que e um tempo perdido com brincadeiras.Porque enquanto brinco, estou aprendendo.Estou aprendendo a me concentrar e resolver problemas.Eu posso estar numa empresa algum dia.Quando voce me ve aprendendo, cozinhando ou experimentando alimentos.Por favor, nao pense que porque me divirto, e apenas uma brincadeira.Eu estou aprendendo a seguir instrucoes e perceber as diferencas.Eu posso ser um chefe algum dia.Quando voce me ve aprendendo a pular, saltar, correr e movimentar meu corpo.Por favor, nao diga que estou apenas brincando.Eu estou aprendendo como meu corpo funciona.Eu posso ser um medico, enfermeiro ou um atleta algum dia.Quando voce me pergunta o que fiz na escola hoje.E eu digo: eu brinquei.Por favor, nao me entenda mal.Por que enquanto eu brinco, estou aprendendo.Estou aprendendo a ter prazer e ser bem sucedido no trabalho.Eu estou me preparando para o amanha.Hoje, eu sou uma crianca e meu trabalho e brincar." Autor desconhecido Desenvolver atividades em Educacao Infantil nao e nada facil, em razao dos alunos serem muito pequenos e ainda por nao corresponderem de forma motora a muitas atividades. Assim, seguem algumas sugestoes que poderao auxiliar o professor no cotidiano da sala de aula, bem como fora dela.Caixa de Sensacoes: o professor pode encapar uma caixa de tenis fazendo um furo em forma de circulo, com dez centimetros de diametro. O professor devera organizar materiais como retalhos, flocos de algodao, pedacos de lixa, tampinhas, caixinhas e outros objetos e ir colocando-os por uma das extremidades, a fim de que a crianca, com a mao do outro lado, identifique o material.Caminho Colorido: com folhas de papel pardo, faca um caminho para que as criancas carimbem os pes, com tintas coloridas. E uma atividade que envolve muito as criancas, e as deixam muito felizes.Atividades que desenvolvem a psicomotricidadeToca do Coelho: Dispor bamboles no patio da escola de forma que fiquem duas criancas em cada um e que sobre uma fora do bambole. Ao sinal do professor, as criancas deverao trocar de toca, entrando duas em cada um. Sempre sobrara uma crianca fora da toca.De onde vem o cheiro? A professora ira passar perfume em um paninho e o escondera na sala, num lugar facil, onde os alunos deverao descobrir de onde vem o cheiro.Dentro e Fora: Fazer uma forma geometrica bem grande no chao e pedir que as criancas entrem na delimitacao desse espaco. Se quiser o professor podera fazer outra forma dentro da que ja fez onde ira pedir que os alunos