Esta obra de Tarsila do amaral, de 1925, se intitula " O vendedor de frutas". Ao analisar esta obra como um todo e depois perceber as partes que a compoe, a relacao educacao e trabalho se estabelece. O contexto brasileiro nesta epoca dissipava a populacao em massa da educacao formal. Praticamente nao havia escolas para atendimento do brasileiro como ja visto em nossas pesquisas. E o trabalhador tinha que sobreviver lancando mao de seus conhecimentos do dia a dia. Nesta obra se percebe que o oficio deste homem se interlaca com seu conhecimento de mundo que o cerca, que foge aos preceitos de uma educacao formal, porem se encontra em determinantes pontos para que se transforme na relacao "Producao/trabalho/capital/bens de consumo". Educacao ainda que tardia: a exclusao da escola e a reinsercao de adultos das camadas populares em um programa de EJA Tarefa 2 - Pensando sobre a Arte e o TrabalhoDiemerson SaquettoCatar feijao (de Joao Cabral de Melo Neto) Livro Educacao pela Pedra (1965)1.Catar feijao se limita com escrever:joga-se os graos na agua do alguidare as palavras na folha de papel;e depois, joga-se fora o que boiar.Certo, toda palavra boiara no papel,agua congelada, por chumbo seu verbo:pois para catar esse feijao, soprar nele,e jogar fora o leve e oco, palha e eco.2. Ora, nesse catar feijao entra um risco:o de que entre os graos pesados entreum grao qualquer, pedra ou indigesto,um grao imastigavel, de quebrar dente.Certo nao, quando ao catar palavras:a pedra da a frase seu grao mais vivo:obstrui a leitura fluviante, flutual,acula a atencao, isca-a como o risco.Joao Cabral de Melo Neto, obviamente refere-se a arte do poeta, que escreve como que catando feijao, na construcao da poesia. Toda a admiracao pela linguagem articula uma arte que respeita a palavra como o contingente de uma vida em conteudo. Tantas coisas nos sao imastigaveis, dureza petrea, de quebrar dentes, e tornar indigesto. Sobram-nos a necessidade instigante de catar, selecionar o melhor das dificuldades e buscar o feijao, atentos aos riscos. A pedra, a dificuldade, e o que justamente permite a beleza laboral. Ser educador assemelha-se a esta atitude poetica, de selecionar os conteudos, de verificar as relevancias, de buscar aquilo que e representativo para os educandos, e para nos, que nao podemos nos tornar fluviantes diante de questoes como a politica. Nao se trata de tornar a atividade pedagogica uma vocacao, mas de perceber que tantas sao as atribulacoes inerentes a nossa atividade que temos que ter a sapiencia de Melo Neto, para perceber o que realmente e importante. Joga-se a docencia e a educacao de pedra sobre a agua de alguidar, percebemos que muitas dificuldades (salario, pedagogias piedosas e outras carrascas, falta de infra-estrutura, gestoes incoerentes, curriculos desarticulados, politicas publicas inefiecientes) parecem querer privilegiar mais a letargia e o silencio, do que o grito e acao. A profissionalizacao deve ser entendida como o mesmo esmero: o trabalho como escolhas, o entendimento dos riscos, o desejo pelo necessario estimulado pelos desafios, e sobre eles alicercado. Quando observamos a arte de Sebastiao Salgado, seu preto e branco de denuncia, parece se coadunar