Um breve resumo de um dos foruns da faculdade de Filosofia: A educacao domodelo aristocratico as criancas, primeiramente aprendiam a ler e a escrever, ea tocar a citara; depois liam e memorizavam os poemas de Homero; depoisaprendiam poemas liricos e os declamavam enquanto tocavam a citara. Por meio daleitura a crianca era estimulada querer ficar igual as pessoas nobres. Na adolescenciaia para os ginasios aprender ginastica e, ao final, estaria apto para serviraos exercitos. Na fase adulta sua educacao nao seria mais aquela formal, masestaria liga as leis da cidade.Ja no Modelo deeducacao democratico as etapas da educacao se equivalem ao modelo aristocrata,exceto que apos a fase fisica da ginastica, o jovem nao se sentia apto aparticipar da vida politica. Deste sentimento nasce os Sofistas, aquele que efilosofo e dramaturgo, com o unico objeto de criam e despertarem nos jovens avirtude politica. A justificativa de Aristotelesfoi um tanto quanto ousada para aquela epoca porque afirmou que o ser humanonasce com uma caracteristicas ou de ser lider ou de servir; e ainda afirmou quea escravidao nao e um ato natural, pois e fruto de uma convencao entre oshomens. Esta analise foi realizada por meio da estrutura familiar, antes atedele falar no ambito da politica.Concordo com ele em partes,pois que e verdade que ha uma relacao de interesse entre senhores e escravos,pois e uma relacao de sobrevivencia. Tambem concordo quando ele disse que forcabelica nao justifica escravidao, porque sabemos que a forca coercitiva naotorna uma pessoa mais sabia ou mais lider. Discordo e que existem pessoas quetem as duas caracteristicas: a de escravo e a de lider. Entendo que estaspessoas se sobressaem as demais, pois ao mesmo tempo em que sabem lideram sabemservir e a tomada de decisoes pode ser mais correta. CAPITULO 10 - A diversidade e a EducacaoUma escolaque nao respeita a diversidade de seus funcionarios, Jamaisrespeitara a diferenca de suas criancas.(Rafael de Oliveira Leme)Iniciando a leitura da unidade 10 percebi como me identificava com otema, porque esta e a minha maior dificuldade em sala de aula: como trabalharcom alunos tao diferentes.Quando li a frase de Rafael de Oliveira questionei-me: como nos, enquantoeducadores poderemos mudar a realidade do preconceito nos outros se nos otivermos? Antes de trabalhar esta questao com os alunos temos que trabalharconosco. Mudar a forma que os profissionais da educacao tratam-se, a comecardos professores com os funcionarios. O respeito tem que ser transmitido a todasas pessoas de forma igualitaria, pois assim os alunos seguiriam o exemplo doseducadores. E por meio de palavras gentis e educadas que mudaremos a visao dosfuncionarios e dos alunos sobre eles mesmos e sobre todos.Nenhuma pessoa nasce preconceituosa: ela e influenciada pelo meio em queconvive. Quando ela passa a frequentar o ambiente escolar tambem modificaalguns valores e constroem outros a partir da interatividade social. Por isto oseducadores tem que estar sempre atentos. Existem criancas e adolescentes quetem problemas de aceitacao si proprios; outros de sua condicao social; outrosquanto a sua raca; tambem coloco os alunos que tem problemas com deficit deaprendizagem; poderiam ser outras questoes, mas o que mais tenho desafios e comestas questoes.Alguns alunos