Palhacos View more presentations from dannitx. Introducao a educacao digitalView more presentations from dannitx. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCACAO SAO LOURENCO DO OESTECURSO: INTRODUCAO A EDUCACAO DIGITAL PROINFO CURSISTAS: LOURDES HELENA GALEAZZIISETE MENEGGETTI TEIXEIRAFRANCIELI FERREIRADANIELA TEIXEIRAPROJETOTEMA GERADOR: INFORMATICA NA EDUCACAOTEMA FOCO: USO DA INFORMATICA NA EDUCACAO INFANTIL (03 a 05 anos)PROBLEMATIZACAO: Considerando o Centro de Educacao Infantil um local privilegiado para o desenvolvimento integral das criancas e buscando acompanhar as necessidades atuais da sociedade, entendemos que a introducao das tecnologias pode potencializar o processo de construcao do conhecimento colaborando com a construcao da cidadania dos mesmos. Para tanto, precisamos pensar formas adequadas de efetivar o acesso as tecnologias a nossas criancas, desde a educacao infantil (03 a 05 anos), de forma critica e responsavel. Como construir uma Proposta Pedagogica de inclusao da informatica no CEIM e quais as estrategias viaveis, que envolvam os pequenos educando instigando sua curiosidade, mediando o acesso aos bens culturais da humanidade de forma dinamica e critica?JUSTIFICATIVA: A sociedade atual vem evoluindo rapidamente e o dominio das tecnologias sao essenciais para promover a insercao dos sujeitos ao mundo da informacao. Os recursos tecnologicos, dentre eles os computadores, se utilizados adequadamente no contexto educativo, podem desenvolver habilidades nos educandos auxiliando-os a aprenderem mais e melhor, preparando-os para atuarem na sociedade tecnologica contemporanea com autonomia. Desta forma, nos educadores, precisamos promover a reflexao e buscar informacoes construindo uma proposta de trabalho seria para nortear a utilizacao da informatica na Educacao Infantil. OBJETIVOS: Construir uma proposta de utilizacao viavel de informatica para criancas de 03 a 05 anos de idade. Pesquisar sites que indiquem sugestoes de atividades para trabalhar com as criancas de forma prazerosa e educativa.AVALIACAO: Diante do construido, avaliaremos a proposta com os demais professores, discutindo a viabilidade de aplicacao na Educacao Infantil.FUNDAMENTACAO TEORICAO uso das tecnologias na Educacao Infantil, por vezes e desconsiderado e grande parte das propostas educativas das instituicoes ainda nao oferece a informatica como recurso de aprendizagem.As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educacao Infantil em 1998 ja citam a utilizacao das tecnologias na Educacao Infantil. Conforme Gallo (2002):Ao reconhecer as criancas como seres integros, que aprendem a ser e conviver consigo proprias, com os demais e o meio ambiente de maneira articulada e gradual, as Propostas Pedagogicas das Instituicoes de Educacao Infantil devem buscar a interacao entre as diversas areas de conhecimento e aspectos da vida cidada, como conteudos basicos para a constituicao de conhecimentos e valores. Desta maneira, os conhecimentos sobre espaco, tempo, comunicacao, expressao, a natureza e as pessoas devem estar articulados com os cuidados e a educacao para a saude, a sexualidade, a vida familiar e social, o meio ambiente, a cultura, as linguagens, o trabalho, o lazer, a ciencia e a tecnologia (Parecer CEB022/98, MEC).Desde entao, admite-se que a tecnologia deve fazer parte do cotidiano das escolas que atendem a faixa etaria de 0 a 5 anos, a Educacao Infantil.Conforme o parecer CNE/CBE no 20/2009, aprovado em 11 de novembro de 2009 Revisao das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educacao Infantil, em seu artigo 9, que fala das experiencias que as criancas