O mundo mudou radicalmente. Vivemos na sociedade do conhecimento, conectados e interagindo atraves de tecnologias digitais.Estamos entrando na Era da Interatividade.A Era da Interatividade e uma evolucao natural da Era da Informacao. Na Era da Informacao o foco foi o acesso a informacao digital. Estamos agora em um novo periodo no qual a informacao e vista como algo como qual e em torno do qual as pessoas interagem.Como exemplo, o conteudo ja nao e mais somente publicado de forma digital imutavel: ele e publicado e disponibilizado para editoracao em grupo na web, como na Wikipedia.Nas atividades de trabalho,o ambiente digital e enriquecido com troca de mensagens instantaneas, cuja utilizacao ja ultrapassa o uso de e-mail. A Internet contem atualmente um trafego crescente deconferencias em tempo real. So a larga utilizacao da comunicacao via telefone celular, transformou atividades sociais e de negocios em interacoes em tempo real, com respostas rapidas, onde quer que as pessoas estejam.Todas essas mudancas nos relacionamentos, tanto no ambiente de trabalho quanto no ambiente social, tem profundo impacto sobre a Educacao, uma vez que a aprendizagem so ocorre quando ha Outros fatores tem impacto importante sobre o desenvolvimento do ambiente de ensino aprendizageme sobre a formacao profissional. Competimos ao nivel global com paises como China e India, que estao se transformando em provedores de servicos de tecnologia da informacao e de manufatura, com sua mao de obra de baixo custo e sua eficiencia. Os alunos das nossas Instituicoes de NivelSuperior (IES) defrontam-se com um cenario que muda rapidamente e as IES tem a responsabilidade de prepara-los para competir, para ter sucesso numa economia globalizada,praticamente sem fronteiras.Uma das transformacoes fundamentais ao sucesso das IES neste inicio do seculo XXI e abandonar as matrizes curriculares,baseadas em disciplinas fragmentadas e a metodologia de ensino centrada na transmissao de informacoes. E necessario adotar uma nova metodologia de aprendizagem baseada em projetos e atividades, na qual os estudantes utilizem um ambiente digital para criar, apresentar e compartilhar sua aprendizagem interagindo e dando a possibilidade de atingir todo seu potencial.Em resumo, e o ensino centrado no aluno e nao no professor.Numa sala-de-aula tradicional um professor com mais de 25 alunos nao consegue dar atencao individual, nem consegue personalizar a aprendizagem. Entretanto,com a mudanca de metodologia, restringindoo tempo utilizado com aulas expositivas e incluindo atividades de auto-aprendizagemem um ambiente de e-learning, e possivel oferecer essa personalizacao. O material de aprendizagem pode conter videos,simuladores, leitura, exercicios, discussoesem grupo, enfim atividades que atendam aos diferentes estilos de aprendizagem. Assim,cada aluno utiliza os materiais e atividades mais eficazes para sua aprendizagem.Com a introducao de metodologias de aprendizagem ativa, desenvolve-se no alunoa capacidade de aprendizagem, decrescimento e satisfacao pessoal, que lhes permita escolher como participar na economia do conhecimentono seculo XXI. Assim,estarao contribuindo para a equidade social,formando cidadaos economicamente ativos,responsaveis e participantes da sociedade.Nao podemos mais ensinar os estudantes de hoje com metodologias e tecnologias de seculos atras. Nao sabemos todas as respostas, mas sabemos o suficiente para iniciar as mudancas. O caminho e longo, mas temos que iniciar a jornadaElisa Wolynecewolynec@techne.com.br INTEGRA DO LIVRO "EDUCACAO INCLUSIVA O QUE O