jornalisticas tambem sao exercidas e refletidas nos campi das universidades, que formam o habitus dos agentes pertinentes do Jornalismo. Genro Filho (1989, p. 59) defende as producoes no patamar da teoria ou da ciencia, embora ambas tenham cumprido seu insubstituivel papel sao inerentes ao ensino superior. Neste sentido, os estudantes, jornalistas e professores discutem na universidade o valor noticia. A construcao do valor-noticia se da a partir de formas praticas apontadas por Erbolato (2004) [ver no apendice. Mario L. Erbolato As caracteristicas da construcao da noticia] que sao: proximidade; marco geografico; impacto; proeminencia; aventura e conflito; consequencias; humor; raridade; progresso; sexo e idade; interesse pessoal; interesse humano; rivalidade; utilidade; politica; editorial; oportunidade; dinheiro; expectativa e suspense; originalidade; cultos de herois; descobertas e invencoes; repercussao e confidencias.Nas praticas, o Jornalismo literario tambem e exercido. Para Erbolato (2004, p. 66), na formaliteraria mostra-se o planejamento da construcao: a) detalhes da introducao; b) fatos de crescente importancia (visando criar suspense); c) fatos culminantes; d) desenlace. Os apontamentos desse conhecimento ajudam no exercicio das articulacoes das ideias, tornando o texto objetivo, mas com a especificidade do literario. Portanto, a busca constante da informacao qualificada, seria, apartidaria, honesta, fiel e abrangente e objetivo de um veiculo que tem como finalidade social, a prestacao de servicos (BARBEIRO E LIMA, 2003, p.14).Toda acao realizada pelos agentes no telejornal, webjornal e radiojornal tem como usos necessarios as praticas jornalisticas. Esse entendimento reforca o objetivo de analisar o proximo passo, a dialetica da formacao em Jornalismo.FormacaoPara entender as dinamicas de formacao em Jornalismo, foi realizada uma pesquisa qualitativa entre os dias 21 de maio e 17 de junho. Ao todo, foram entrevistadas 13 pessoas, divididas em tres grupos: um de cinco (somente com jornalistas das empresas Rede Bandeirantes de Televisao, RBS e Ulbra TV, das radios Gaucha e Pop Rock), e dois de quatro (constituindo-se os grupos de alunos e professores dos cursos superiores de Jornalismo de Porto Alegre e Regiao Metropolitana).O primeiro grupo e formado por cinco jornalistas que possuem entre seis e trinta anos de experiencia no mercado. Eles estao identificados pelas letras MB, BR, LA, VR e CA para facil entendimento da pesquisa. Foram realizadas duas perguntas de livres respostas, a saber: Qual sua posicao frente ao debate sobre a exigencia do diploma para pratica profissional do Jornalismo? e Como voce ve hoje os cursos de Jornalismo?.Entre eles, ha 80% de aceitacao a favor do diploma de Jornalismo para atividade profissional. No entanto, o jornalista MB e contra a obrigatoriedade do diploma para o exercicio da profissao. Sou contra a exigencia do diploma porque acho que a maioria das pessoas que faz Jornalismo nao se torna jornalista por causa do diploma. LA diz que e favoravel a valorizacao do diploma, mas com certo grau de flexibilidade. A observacao dos profissionais MB e LA remete a profundidade de dominio e conhecimento do Jornalismo como de uma area especifica. Segundo o profissional MB, o jornalista e um generalista que muitas vezes opina sobre o que nao sabe. Nesse caso, prefiro alguem que entende do assunto com profundidade. Por exemplo, para