Seminario final do Pacto Nacionalpela Alfabetizacao na Idade Certa de Rio BrilhanteEscola: CentroEducacional Municipal Crianca Esperanca I Professoras:Gisele Moreira dos Santos Luciana dos SantosSimplicioTurma: 2o anoA Turno: MatutinoQuantidade dealunos: 28Diretor: HermesJungDiretor Adjunto:AngelaCoordenadoraPedagogica: LeodiMATERIAIS DIFERENCIADOS NASALA DE AULAOuso de materiais diferenciados em sala de aula e extremamente importante para odesenvolvimento do ser humano, podendo auxiliar na aquisicao de novosconhecimentos, facilitando muito no processo ensino-aprendizagem. Nos comolidamos com criancas em fase de alfabetizacao vemos a necessidade de introduziresse tipo de atividade no cotidiano das aulas, para tanto escolhemos os jogos,em especial o jogo Mais Uma.Como jogo Mais Uma trabalhamos a compreensao de que as silabas sao formadas porunidades menores, ou seja, as letras, e que podem variar de acordo com a ordemem que sao dispostas na palavra, com isso identificar as semelhancas ediferencas sonoras entre elas, alem de memorizacao das letras do alfabeto. Essejogo foi utilizado em 5(cinco) aulas, devido a dificuldade dos alunos emcompreender e diferenciar letra e silaba. Para jogar e necessario dividir osalunos em grupos de 4 jogadores ou em duplas, ficando tambem a criterio de cadaeducador.Durantea realizacao do jogo e notavel a agitacao das criancas, pois para elas e umaaula diferente, pois estao acostumadas com o lapis e o papel, entao e normal obarulho, nao podemos querer silencio em uma aula com jogos, mas podemosobservar que com o passar das aulas, as proprias criancas ja foram seacostumando, iam se organizando, fazendo seus grupos e principalmente seconcentrando no jogo, aquele barulho todo foi diminuindo, nem parecia uma aulacom jogos.Porfim tivemos um bom resultado, pois atraves da aula com materiais diferenciadosos alunos conseguiram perceber a diferenca entre letra e silaba, memorizaram asletras do alfabeto e perceberam as diferencas e semelhancas sonoras entre elas. Postado por L.S.Simplicio. PLA- PLANO DE ACAO COMUNITARIAVIOLENCIA URBANA Sumario1 RESUMO..................................................................................... 042 INTRODUCAO ........................................................................... 053 DESENVOLVIMENTO............................................................... 064 OBJETIVOS GERAIS ................................................................ 075 OBJETIVOS ESPECIFICOS....................................................... 086 PUBLICO ALVO........................................................................ 097 PROCEDIMENTO METODOLOGICO ..................................... 108 MATERIAIS UTILIZADOS........................................................ 119 RESULTADOS ESPERADOS ................................................... 1210 EQUIPE...................................................................................... 1311 ANEXO...................................................................................... 14Resumo Em tempos de agravamento dascontradicoes sociais, a humanidade esta a cada dia mais desumanizada e, estadesumanizacao, nao e um fenomeno natural, mas sim historico decorrente demultiplas determinacoes presentes na ordem capitalista. Alem da miseriamaterial, o capitalismo constroi a miseria humana, pois o homem alienado efragmentado e impedido de perceber-se em totalidade, muito menos, como sujeitohistorico e social. Andrea Pires Rocha. Osmunicipes de Rio Brilhante/MS vivem uma realidade que na atualidade vemassustando a populacao. O alto indice de violencia tem acarretado grandesproblemas sociais, agressoes e muitas vezes em tragedias de maior proporcao.Pensando em melhorar a qualidade de vida desta populacao e tambem fazer com quea comunidade, de um modo geral desenvolva uma consciencia critica, e quepretendemos desenvolver o projeto em questao. O focoprincipal do projeto de Acao Comunitaria esta centrado no alto indice deviolencia praticado no municipio de Rio Brilhante e sera todo direcionadoprincipalmente ao publico jovem, tendo em vista que a maior violencia praticadana realidade local e praticada e vivenciada pela juventude.Identificamos com pesquisas realizadas, que asprincipais causas do comportamento violento entre os jovens sao a ausencia doslacos afetivos familiares, a facilidade de consumir drogas licitas e