Reuniao de 16 de abril de 2012 PLANO DE ACAO E RESULTADOS OBTIDOSEnvolvimentodos paisOs resultados obtidos sinalizaram ummaior comprometimento e participacao tanto nos eventos como no acompanhamentoda vida escolar, por ocasiao dos Conselhos de Ano e das Reunioes de Pais eMestres. A escola esta mais aberta ereceptiva com os pais, estreitando e aumentando os contatos principalmente comos professores, assegurando comunicacao e atuacao facilitadora nas acoespedagogicas.Um aspecto discutido foi a presencade maior numero de pais nas reunioes de Conselho de Ano que facilitaria cadavez mais o envolvimento e decisoes quanto a eventos e atividades com os alunos.Foi definido que para o proximo encontro serao convidados cinco familias decada turma pois temos limitacao de espaco para atender um numero maior de pais.Quanto a realizar palestras com os pais, estamos agendando datas.Acompanhamentoda vida escolar de seus filhosComo consequencia de um maiorenvolvimento dos pais, passamos a ter melhor acompanhamento da vida escolarpois, com os contatos entre os pais e professores, se verifica que os paisestao mais atuantes no acompanhamento das atividades com observacoes sistematicas dos cadernos das criancas.Nas reunioes de Pais e Mestres e nosencontros com os pais, sempre e reforcado o pedido paraque os pais tenham o habito de, se nao diariamente, pelo menos semanal, averificacao e analise dos materiais escolares dos alunos para acompanhamento dodesenvolvimento das atividades escolares, garantindo, nao o conhecimento do queo filho esta tendo na escola, como tambem auxiliando, com suas opinioes, melhoriano processo pedagogico em sala de aula.Rendimento escolardos alunosDesde 2011 a escola participa doProjeto APRENDER+ quepropicia momentos de recuperacao aos alunos com dificuldades/defasagens deaprendizagem. O projeto e supervisionado pela SMEC e garante duas horas deaulas por semana. Foram feitos diagnosticos com asturmas de 5os anos (prioritariamente, devido termos apenas um ano pararecuperarmos as dificuldades) e tambem aos de 4os anos, compondo dois gruposde, no maximo, quinze alunos. Devido nao termos, no contraturno, saladisponivel, as aulas do projeto acontecem em sala do CEMEB Cecilia Belli, quefica proximo a nossa escola (+/- 400 metros), sendo que a SMEC disponibilizatransporte e refeicao para os alunos. Neste ano quem esta ministrando as aulase a professora Fernanda Brasil dos Reis, do nosso quadro de professores, queassim garante uma maior aproximacao dos trabalhos do projeto com o trabalhocotidiano da sala de aula onde o aluno e acompanhado para verificacao dosresultados do projeto.Um ponto a melhorar e a compreensaoda necessidade da participacao dos alunos pelos pais ou responsaveis poisalguns ainda nao aceitam o compromisso de garantir a presenca dos filhos noprojeto.Formacaocontinuada dos professoresConforme interesse e solicitacoes dosprofessores uma das areas solicitadas foi a de Fono devido aos casos em que asdificuldades de fala atrapalham oaprendizado e, muitas vezes, afeta o comportamento e condutas das turmas devidoabrincadeiras que os colegas acabam por fazer diante das dificuldades deexpressao. Neste bimestre foi disponibilizado pela SMEC o curso ConscienciaFonologica parta capacitar os professores no enfrentamento das situacoes e, senecessario, a solicitacao de encaminhamento para o setor de suporte daSMEC-NEEI (Nucleo Especializado de Educacao Inclusiva). Participam deste cursoas professoras Luzinete de Lima Cianfa, Maria Lucia Peixoto Garcia, FernandaBrasil dos Reis, Leandra Branquinho Correa, Tatiana Ribeiro do Nascimento e oprofessor Eugenio Augusto