PrefeituraMunicipal de FortalezaSecretariaExecutiva Regional ICEI Lenira MagalhaesLugar de Criancafeliz! Projeto:Familia e Valores HumanosElaboracao:Ana CristinaPorto, Ana Maria Pinheiro,Ana PatriciaBessa, Perpetua do Carmo, Vilane MonteiroTempo de aplicacao: 01 de novembro a 20 de dezembro (34 dias letivos) Justificativa Trabalhar nos momentos e tempos danossa rotina pedagogica com a identidade, os valores humanos e seu grupo social(familia e os novos arranjos familiares), possibilita para as criancas a compreensaoque eles tem uma historia de vida, que esta historia e unica, e que estes saoparte atuante no mundo em que vivem. Entendemos que as festas de final de anooportunizam momentos de congracamento, e, portanto, o projeto possibilitara umamaior insercao das familias a creche. E muito importante que as criancas tenham referencias em relacao aosvalores fundamentais para a convivencia em sociedade, tais como: amor,solidariedade, amizade, uniao, entre outros. Desta forma, as regras de convivencia se tornam mais claras para asmesmas. A educacao infantil deve, portanto, possibilitar o contato com essasreferencias valorativas que muitas vezes nao fazem parte da rotina das criancasem seus lares. Para nos, educadoras, o projeto tem especial importancia, pois obteremosinformacoes significativas a respeito das nossas criancas e seus familiares, oque oportuniza um melhor entendimento da realidade de cada uma de nossascriancas. .Objetivo Geral Possibilitar que a crianca construa a suaidentidade, promovendo o desenvolvimento de sua autonomia, de seu sentimento depertencer a um grupo, alem da compreensao dos valores fundamentais para a vidaem sociedade, atraves de momentos significativos de aprendizagens. Objetivos Especificos Conhecera historia de seu nome e seu significado; Identificarsuas preferencias pessoais; Construcaodo eu e do outro; Desenvolvera auto-estima e o valor a familia; Trabalharas diferencas; Identificaros membros de sua familia e o papel de cada um; Aumentarou estreitar o vinculo Familia e instituicao de Educacao Infantil. Desenvolvera imaginacao e a criatividade; Contemplacao dos Saberes e Experiencias ResolucaoNo 05, de 17 de dezembro de 2009 Diretrizes Curriculares Nacionais paraEducacao Infantil Art.9o As praticas pedagogicas que compoem a proposta curricular da EducacaoInfantil devem ter como eixos norteadores as interacoes e a brincadeira,garantindo experiencias que:I- promovam o conhecimento de si e do mundo por meio daampliacao de experiencias sensoriais, expressivas, corporais que possibilitemmovimentacao ampla, expressao da individualidade e respeito pelos ritmos edesejos da crianca;II- favorecam a imersao das criancas nas diferenteslinguagens e o progressivo dominio por elas de varios generos e formas deexpressao: gestual, verbal, plastica, dramatica e musical;III- possibilitem as criancas experiencias de narrativas, deapreciacao e interacao com a linguagem oral e escrita, e convivio comdiferentes suportes e generos textuais orais e escritos;IV- recriem, em contextos significativos para as criancas,relacoes quantitativas, medidas, formas e orientacoes espacotemporais;V- ampliem a confianca e a participacao das criancas nasatividades individuais e coletivas;VI- possibilitem situacoes de aprendizagem mediadas para aelaboracao da autonomia das criancas nas acoes de cuidado pessoal,auto-organizacao, saude e bem-estar;VII- possibilitem vivencias eticas e esteticas com outrascriancas e grupos culturais, que alarguem seus padroes de referencia e deidentidades no dialogo e reconhecimento da diversidade;VIII- incentivem a curiosidade, a exploracao, o encantamento,o questionamento, a indagacao e o conhecimento das criancas em relacao ao mundofisico e social, ao tempo e a natureza;IX- promovam o relacionamento e a interacao das criancas comdiversificadas