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atividades desenvolvidas no ambiente escolar. Devendo dessa forma, existir oportunidades para discussao sobre os fatos, possibilidades de trabalho, revendo continuamente a relacao teoria e pratica. So se estabelece uma identidade clara das metodologias a serem adotadas atraves da praxis.A educacao, como processo de ensino e aprendizagem, e uma realidade que esta em constantes transformacoes e evolucoes. Pensar e repensar a pratica pedagogica, torna-se imprescindivel, deve se tornar motivo constante de debates e de aprimoramento permanente de seus profissionais. A educacao e tambem um espaco para descobertas obtidas atraves da participacao e colaboracao ativa de todos os segmentos. E, portanto, atraves de um ensino organizado, planejado e participativo que o sucesso das praticas pedagogicas ocorrera. O confronto de opinioes, a motivacao, as interacoes sociais e o trabalho cooperativo possibilitarao aos educadores trocas, aperfeicoamento e aprimoramento de suas praticas pedagogicas diarias, buscando dessa forma o sucesso escolar dos educandos. Concluo com uma reflexao a cerca do papel de cada um na engrenagem das praticas desenvolvidas em nossas escolas: qual o nosso papel? Planejamento e realmente necessario?... Quem e quem? Autor desconhecido Era uma vez uma empresa que tinha quatro funcionarios chamados: Todo Mundo, Alguem, Qualquer Um e Ninguem. Havia um importante trabalho a ser realizado e Todo Mundo estava certo de que Alguem o faria. Qualquer Um poderia te-lo feito, mas Ninguem o fez... Alguem ficou zangado com isso, pois era um trabalho de Todo Mundo. Todo Mundo pensou que Qualquer Um poderia faze-lo, mas Ninguem imaginou que Todo Mundo nao o faria. A historia termina com Todo Mundo culpando Alguem quando realmente Ninguem poderia ter responsabilizar Qualquer Um. Referencias Bibliograficas: FREITAS, Ana Lucia Souza. Pedagogia da Conscientizacao Um legado de Paulo Freire a formacao de professores. Porto Alegre, RS: Edipuc. http://moodle.regesd.tche.br/course/view.php?id=265 PARO, Vitor Henrique. Gestao democratica na Escola Publica. IN: Cadernos Tematicos da Constituinte escolar-1. Porto Alegre: SEC, 2000. MEDINA, Antonia da Silva. Supervisao escolar: da acao exercida a acao repensada. Porto Alegre, RS: Edipucrs,1995.
modalidades a serem trabalhadas no ensino de Artes, mas enfatiza a necessidade de o aluno ter oportunidade de contato com o maior numero possivel de formas de Arte (danca musica, teatro, artes visuais,...). Pretende-se com o ensino a compreensao critica da Arte, em suas diversas linguagens e formas de manipulacao, construindo dessa forma um conhecimento abrangente, que considera as diferencas culturais e as vivencias do cotidiano, aperfeicoando os saberes sobre o fazer e o pensar artistico e estetico, bem como o conhecimento dos diferentes contextos da producao artistica de diferentes tempos historicos e origens distintas. E claro tambem a necessidade dos conteudos estarem de acordo com as necessidades e caracteristicas do grupo de educandos, nao esquecendo, porem, que existem conhecimentos basicos a serem desenvolvidos.A Arte pode se tornar efetivamente importante e necessaria ao desenvolvimento do curriculo escolar? A resposta, a meu ver, e sim, se o processo de construcao de conhecimento for mediado por professores comprometidos com praticas transformadoras. Intencoes pedagogicas claras e consistentes, aliadas a cumplicidade com os educandos, tendem a gerar solidas e enriquecedoras experiencias, contribuindo para a construcao de trocas e interacoes. A interdisciplinaridade e as abordagens integradas de ensino de Artes com as outras areas de conhecimento tambem devem ser consideradas, uma vez que a Arte se constitui em uma das formas de o ser humano se relacionar com o mundo, com os outros e com os objetos e praticas que circundam o educando, sendo dessa forma facilmente transformada em parceira para a aquisicao de conhecimentos em outras areas. Os PCNs, tanto os do Ensino Fundamental quanto os do Ensino Medio, trazem expressos competencias estabelecidas como referencia para o ensino de Artes em todas as esferas de ensino. O conceito e defendido sobre o prisma da construcao de competencias basicas a serem desenvolvidas pelos alunos atraves de situacoes de aprendizagem planejadas a fim de contextualizar a aprendizagem e valorizar a interdisciplinaridade.Uma das finalidades expressas nos PCNs do Ensino Medio e a compreensao dos fundamentos cientifico-tecnologicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a pratica no ensino de cada disciplina.Nesse sentido cabe ao professor articular estrategias realistas que aproximem os estudantes do fazer artistico da humanidade, permitindo dessa maneira que os alunos tenham conhecimento dos aspectos mais significativos da Arte em suas diferentes manifestacoes.Articular os tres eixos de competencias gerais com as competencias basicas de artes visuais e sim possivel: representacao e comunicacao, investigacao e compreensao, contextualizacao socio-cultural refletem-se na producao, na analise e no conhecimento da producao artistico-estetica da humanidade, elementos essenciais no estudo das Artes.
Assim sou euo Melhor Da vida e saber quem e voc quem te ama e quem te quer sei umas coisas apenas amo minha familia amo Deus,amo Bandas,amo Musica,amo filmes Porque nao falar tambem meus sentimentos => ? Eu te amo expectativa :EXPECTATIVA: : Realidade: dps coloco ,tmb :/ nao curto mais Para os Fans O Bruxinho => sooocoorro peido :O quem fooi ? Vem curtir comigo o dia ja vemAbra a felicidade voce tambemVamos sentir algo novoVem curtir comigo, isso faz tao bemAbra um sorriso no rosto de alguemPra eu sentir como e bom abra a felicidade que vem ai . Sketchs feitos diretamente da fila do pao. Ou melhor, da fila de espera. Tinha asas, mas ficaram parecendo raquetes de tenis. Clique na imagem para ampliar:Ate hoje nao conheci nenhum caso de DST via Xbox... Um misto de princesa chinesa com Padme Amidala (peco perdao a todos que se sentiram ofendidos). Ilustracao inspirada no clipe: The Paper Kites - Featherstone Primeira ilustracao do ano e sim, nenhuma evolucao significativa. Avatares para o Twitter feitos a pedido. Fanart do filme "Eletrick Children"Fanart do filme "Simple Simon" uma historia lindaaminha historia e a seguinte: conheci o Bernardo quanto tinha 13 anos, e ele 17.Era tipo o amor mais impossivel da minha vida, alem de ter essa grandediferenca de idade, eu conheci ele no fake. A cidade em que ele morava nem eratao longe, mas era impossivel de algum dia eu chegar perto de la. A minha maesempre foi daquele tipo espontanea, que me dava sempre a esperanca de amarnovamente, a gente tinha um papo bem legal. Entao resolvi abrir o jogo, conteipra ela que estava apaixonada pelo Bernardo, e que conheci ele na internet, eque tinha 17 anos. Quando ela soube isso, ela na hora ligou para um tecnico eproibiu o uso do orkut, msn, enfim, depois daquele dia ela so me deixou ir aocomputador para fazer trabalho, o que nem conseguia, cara aquele dia foi o piordia da minha vida, minhas notas cairam, eu nao comia mais e cair em profundadepressao. Entao minha mae percebeu que nao adiantava que o que ela fez sotrazia problema, entao a minha mae liberou o computador. Cara, eu mal acrediteiquando ela disse isso, entao nao pensei duas vezes e a hora que o tecnico saiuda frente do computador, fui direto reativar a minha fake, na esperanca que iaencontrar o Bernardo online, quando abrir o meu perfil encontrei um depoimentodele de dias atras, dizia:- Eu te amo ee pra sempre, sem voce aqui, nada tem sentido, a falta que voce me faz, faz avida perder o sentido.Na hora em quevi aquilo, eu vi que o nosso amor tinha resistido ao nosso primeiro obstaculo,e que isso mostrava que o nosso amor era verdadeiro. Entao respondi naesperanca que ele estivesse on, para que pudessemos nos falar. Quando atualizeimeu perfil vi mais um depoimento dele, fui direto conferir, la estava escrito: -Eu sou uma amiga do Bernardo e acho que ele gostaria que eu fizesse isso. Ontema noite, ele estava muito mau, bebeu demais, ele nao tava suportando a
suafalta, foi quando ele pegou o carro do pai e resolveu ir atras de voce, o queele queria era poder te ver, para ele a distancia nao importava, entao quandocomecou a tocar a musica mais uma vez - Jota Quest, provavelmente ele deveriater pensado em voce, pois era a musica de voces ne ? Entao ele se distraiu e ocaminhao acertou em cheio o carro. Ele morreu na hora, os bombeiros estavamrevistando ele na busca de algum contato, documento para informar a familia doocorrido e foi ai que eles acharam uma carta em seu bolso que estava escrito"voce dividiu comigo a sua historia e me ajudou a construir a minha, hojemais do que nunca somos dois, a nossa liberdade e o que nos prende... Eu esperopor voce o tempo que for pra ficarmos juntos, te amo Nicole". Entao e issoque aconteceu, o velorio dele vai ser hoje a tarde, espero que voce fique bem esei que o meu dever de melhor amiga esta cumprido.Cara,naquela hora que eu vi aquele depoimento, tudo comecou a rodar e so conseguiaenxergar a foto dele.*Naquele dia Nicole desmaiou, entao sua maechamou a ambulancia e foi ali, durante o trajeto ate o hospital que ela morreu.
oi gente estou de volta,ja passou a fase ruim.agora vou voltar a atualizar o meu blog.postar umas fotos pra voces oi estou passando por aki pra dizer que nao vou poder postar toods os dias.quando poder posto coisa novas.boa noite bjs a todos Brasilia e a capital federal da Republica Federativa do Brasil e sede de governo do Distrito Federal. No censo demografico realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica em 2010, sua populacao e de 2 562 963 de habitantes, sendo entao a quarta cidade brasileira mais populosa.Brasilia tambem possui o segundo maior produto interno bruto per capita do Brasil (40 696,00 reais) entre as capitais, superada apenas por Vitoria (60 592,00 reais). Junto com Anapolis (139 km) e Goiania (209 km), faz do eixo Brasilia-Anapolis-Goiania a regiao mais desenvolvida do Centro-Oeste brasileiro. A um tempo atraz uma amiga veio falar de uma banda de forro chamada Forro do Muido. Fui entao procurar ouvir as musicas da banda e simplesmente amei, desde entao escuto diariamente, literalmente, Forro do Muido.Enfim, amei a Banda, os cantores, o Show, tudo, tudo sensacional. Como se diz: Nao basta ser forro, tem que ser Muido. debora carvalho e euana paula e eu estou um pouco triste pois minhas semanas nao estao indo tao bem.por isso nao estou vindo muito aqui pra postar,mais vou fazer o maximo pra passar aqui gente,e isso awe.quando der volto volto ta gente.peso que vcs mim desculpes mais estou passando por um momento muitop dificl.bjs meus amores!!! euvizinhoprimosnamoradoamiga !*!*!*!*!*!O REI ESTA DE VOLTA!*!*!*!*!*!*!O MAGO DO BLUES BB KING ESTA DE VOLTA AO BRASIL PARA UMA NOVA TURNE DE LANCAMENTO DE SEU NOVO ALBUM AOS 84 ANOS DE IDADE E 63 ANOS DE CARREIRA.Conhecido por ter influenciado os principais guitarristas do planeta com sua guitarra Lucille, esse genial artista vem nos presentear com 4 shows pelo Brasil, 2 em Sao Paulo, 1 no Rio de Janeiro e 1 em Brasilia.E inacreditavel e invejavel a capacidade que King demonstra em palco ao longo de seus 84 anos de idade. Alem de ser muito bem humorado, BB King, sempre sentado em sua cadeira junto de Lucille, demonstra ainda uma incrivel tecnica vocal que faz lembrar o inicio de sua carreira. Sua potencia vocal de blues permanece perfeita e parece nao ter sofrido as consequencias do tempo, o mesmo nao se pode dizer dos solos de guitarra, estes sempre perfeitos e harmonicamente corretos, porem um pouco mais curtos, com algumas pausas em que BB King utiliza para recuperar o folego ja que, segundo ele, as coisas aos 84 anos nao sao como eram antes.Se ha algo ou alguem no ramo artistico que eu posso dizer que admiro, invejo e utilizo como influencia e ate mesmo licao de vida, sao esses experientes musicos, como BB King, que preferem se preocupar em fazer cada vez melhor do que perder tempo se queixando da idade. Esses musicos so estao na ativa porque realmente representaram e ainda representam muito para o mundo artistico. Sao pessoas que nunca serao esquecidas, pois foram capazes de influenciar muitas geracoes e estiveram presentes
contribuindo com os principais momentos da historia da musica popular mundial, possibilitando influenciar o surgimento do rock, que futuramente cresceu de forma espantosa e se ramificou em muitos sub-generos.Minha preocupacao e: "Quando todos esses genios morrerem, sera que haverao novos substitutos a nivel deles? Sera que serao capazes de influenciar geracoes como eles fizeram?" Essa e minha preocupacao, pois nao e o que eu vejo. O que eu vejo sao inumeras bandas querendo se imitar e nao fazendo musica de qualidade. E triste mas e a realidade, nossos idolos estao partindo e nao estao surgindo novos idolos. Por isso eu vos digo, quando surgirem oportunidades para assisir a um show desses, nao percam tempo e aproveitem a oportunidade, mesmo que as vezes seja um pouco caro ( no caso do BB King estava bastante caro) , pois logo nossos idolos restantes irao partir tambem e irao sobrar so os "cacos" por aqui.Abaixo, BB King cantando The Thrill Is Gone no show realizado dia 16 de marco no Viva Rio.
"Os livros tem alma. A alma de quem o escreveu e a alma daqueles que o leram e viveram e sonharam com ele. Cada vez que um livro troca de maos, cada vez que alguem desliza os olhos por suas paginas, seu espirito cresce e se fortalece."Final da semana passada acabei de ler um livro incrivel chamado O Jogo do Anjo, do escritor Carlos Ruiz Zafon. E um livro de suspense, amor, amizade e religiao que conta a historia de David Martin, um solitario e jovem escritor afundado em ruinas. Sua saude e precaria e poucos meses de vida lhe restam. Alem dos problemas de saude e das dificuldades de sua profissao, tem de suportar a morte enganosa de seu pai e a dor de perder a mulher amada para seu melhor amigo e protetor apos te-lo ajudado a conquistar a fama. Sua possivel salvacao surge atraves de uma proposta de Andreas Corelli, um misterioso editor de livros que era dado como falecido ha muitos anos. Ele lhe propoe muito dinheiro para escrever um livro sobre um assunto muito misterioso e propoe tambem a cura de sua doenca. Fato e que quanto mais se dedica a esse livro, mais fatos e mortes misteriosas vao acontecendo ao seu redor, principalmente ao descobrir que tais fatos ja teriam acontecido exatamente nas mesmas circunstancias e no mesmo local alguns anos antes com um outro escritor que tambem trabalhada para Andreas Corelli que, por fim, teria morrido enquanto escrevia a obra. A partir disso David Martin passa entao a buscar as origens desse misterio temendo que pudesse estar sofrendo as mesmas consequencias que o antigo escritor tinha sofrido. Conhece Isabella, uma amavel garota de 17 anos, tagarela, dedicada e ativa, amante da leitura e da escrita e uma das poucas admiradoras de suas obras que lhe propoe ser sua assistente em troca de algumas dicas de sua profissao. Isabella passa a conviver e a dividir as tarefas de casa com David Martin na misteriosa casa da torre, o casarao que dizem ser mau assombrado e onde David vive ha alguns anos e possui seu escritorio. Ambos passam a ter uma incrivel historia de amizade e juntos tentam desvendar todos esses misterios que rondam Barcelona nos anos 30.Mesmo com o autor tentando propor um final mais feliz para a obra, eu a considero muito triste ao meu ver. Uma obra que te provoca muitas emocoes, te faz sonhar, pensar, criar esperancas, imaginar e pode lhe arrancar algumas lagrimas tambem. O suspense esta constante do inicio ao fim da obra e, mesmo ao termino do livro, ainda acabam restando algumas duvidas.''Durante a leitura me pus muitas vezes na pele de David Martin, pois senti que muito do que ele vive na obra, se assemelha com o que eu vivo e vivi tambem. Tambem desejaria muito conhecer uma garota como Isabella, com as mesmas personalidades, que fizesse comigo, muito do que ela fez por Martin. Uma linda amizade leal e real.'' Muitos ja assistiram ao vivo, uns ao menos viram pela tv, ou radio, grande parte so ouviu nos
grandes filmes e eventos especiais, mas afinal, o que e e de onde e que surgiu a "Orquestra"? O texto que coloco a disposicao de voces refere-se a essa pergunta e me foi util para o desenvolver de trabalhos e estagios academicos, nao e de autoria minha e nao sei quem foi o autor, mas compartilho com voces essa maravilhosa explicacao. De onde vem a palavra "orquestra"? Para os gregos, "orkhestra" queria dizer "lugar destinado a danca". Como assim? No seculo V a.C., os espetaculos eram encenados em teatros ao ar livre e "orkhestra" era aquele espaco situado bem na boca de cena, no formato de meia-lua. E era la que o coro participava da acao, cantando e dancando. Mas, e bom lembrar, era la tambem que ficavam os musicos. Muito tempo depois, no inicio do seculo 17 mais precisamente, surgiria a opera, tipo de espetaculo que logo seria comparado ao drama grego. E dessa comparacao e que surgiu a ideia de denominar o espaco destinado aos musicos, entre a plateia e o palco, de orquestra. Logo, o que servia para dar nome a um espaco daria nome tambem ao proprio conjunto de instrumentistas. Sinfonicas e Filarmonicas Logo, seria acoplado ao termo orquestra um outro, "sinfonica", que faz referencia a uma consonancia de sons. Em outras palavras, uma orquestra sinfonica e um grupo de musicos que tocam juntos, em harmonia. E o que seria, entao, a Orquestra Filarmonica? Bom, o termo "filarmonica" diz respeito ao sustento de uma orquestra se ela e filarmonica, entao e mantida por uma sociedade de amigos ou uma entidade privada. Em oposicao, com o tempo, Orquestra Sinfonica passou a ser o nome de um grupo mantido por uma instituicao publica, o governo de um Pais, de um Estado, a prefeitura de uma cidade. Mas, no final das contas, uma Orquestra Filarmonica tambem e sinfonica, ja que nela os musicos tambem tocam juntos, em harmonia. Qual o tamanho de uma orquestra? O tamanho de uma orquestra pode variar de acordo com alguns fatores, pode ser grande (Orquestra Sinfonica) ou reduzido (Orquestra de Camara). O criterio e a intencao do compositor ao escrever uma peca, suas ideias musicais. E ele que decide quantos e quais os instrumentos necessarios. E ai, da mesma forma que as ideias dos compositores sao bastante variadas, as formacoes orquestrais tambem podem ser. Para uma opera do italiano Gaetano Donizetti, por exemplo, sao necessarios entre 50 e 60 musicos. Ja em Richard Wagner, algumas pecas podem eexigir mais de 100 artistas! Como se compoe uma orquestra? Imagine-se sentado na plateia de um teatro, de frente para o palco onde se apresenta uma orquestra sinfonica. Voce vai reparar uma certa ordem na distribuicao dos musicos. Ela nao e, como alguem poderia imaginar, aleatoria. Pelo contrario, trata-se de um universo altamente organizado e harmonico, composto de quatro naipes ou familias de instrumentos: Maestros Existe uma piadinha que os musicos adoram contar, a do menininho que, ouvindo uma orquestra, pergunta: "Para que serve aquele cara ali de pe, afinal? E o unico que nao esta produzindo som algum".
Gracejos a parte, a funcao do maestro e fundamental. Ha cerca de dois seculos, o seu papel era desempenhado pelo spalla, que comandava os musicos com o ritmo de seu arco. Antes deles, eram os cravistas os encarregados pela uniao dos musicos. Com o tempo e a evolucao da escrita musical, que foi ficando mais complicada e pedindo por orquestras maiores, surgiu a figura do maestro, a garantia de que todos tocariam ao mesmo tempo, no mesmo ritmo e, ainda por cima, com equilibrio. No seculo 20, porem, os maestros tornaram-se ainda mais importantes. Nao estavam mais ali apenas para marcar o tempo mas, sim, para definir uma interpretacao para determinada peca. E o maestro que, apos um estudo cuidadoso da partitura, decide como determinada musica deve ser tocada. As vezes, a mesma peca parece outra quando regida por dois maestros diferentes. CordasMadeiras MetaisPercussao Cada um desses naipes tem suas caracteristicas especificas. No naipe de cordas, o som ou e fruto do atrito entre cordas retesadas, esticadas, e um arco, ou ainda, os dedos dos musicos (os famosos dedilhados). Ja nas madeiras e metais, o som e produzido por meio do ar assoprado pelos artistas. Na percussao, e preciso agitar ou percutir os instrumentos para se chegar ao som. Essas sao as caracteristicas gerais. Vamos, agora, conhecer um pouco melhor cada um dos naipes de uma orquestra. Cordas Dos 74 musicos da Orquestra Petrobras Sinfonica, 48 pertencem a familia das cordas o que so mostra a importancia que ela tem. Na verdade, os instrumentos de corda sao mesmo a base de uma orquestra. E estao divididos da seguinte forma: primeiros violinos, segundos violinos, violas, violoncelos e contrabaixos, alem da harpa. Para voce visualizar melhor, coloque-se por um momento no lugar do maestro. Do seu lado esquerdo, proximos a frente do palco, estao os primeiros violinos . Ao lado deles, mais para dentro do palco, estao os segundos violinos. A diferenca entre os dois grupos nao esta nos instrumentos, que sao iguais, mas nas notas emitidas, em geral mais agudas nos primeiros violinos, o que permite uma maior exploracao das possibilidades sonoras do instrumento. Ao seu lado direito, proximos a frente do palco estao os violoncelos. As violas estao a direita deles, mais para dentro. E os contrabaixos bem a direita, ao fundo. E importante ressaltar, porem, que a posicao das cordas pode variar, de acordo com o tipo de sonoridade que o maestro ou compositor quer alcancar. Na Filarmonica de Berlim, por exemplo, as violas ocupam o lugar dos violoncelos e vice-versa. Porem, uma possivel troca e sempre feita com muito cuidado, para que nao se atrapalhe a harmonia na emissao dos sons, como ja vimos. O Spalla Ao lado esquerdo do maestro esta o spalla da orquestra, ou o primeiro violino. Para identifica-lo, fique de olho: ele e o ultimo musico a entrar no palco e, antes de se sentar, comanda a afinacao da orquestra. Sua funcao e muito importante.A origem da palavra e italiana e quer dizer "ombro", o que, adaptado, pode ser interpretado como "apoio". Pois o spalla e
justamente o apoio do maestro. E responsavel pela afinacao do conjunto e tambem por fazer a ponte, seja nos ensaios ou nas apresentacoes, entre os regente e os demais musicos. Em algumas orquestras, ha mais de um spalla. A Orquestra Petrobras Sinfonica, por exemplo, tem dois: Felipe Prazeres e Antonella Pareschi.Madeiras Os instrumentistas do naipe das madeiras sao responsaveis pela maioria dos solos importantes e, para alguns maestros, tambem pela manutencao da afinacao de todo o conjunto e, por isso, sentam-se logo a frente do regente. Quando uma orquestra esta se preparando para o inicio de um concerto, repare que o spalla se levanta e faz um sinal para o primeiro oboista da orquestra, que emite um LA. E a partir desta nota que todo o resto do grupo vai afinar seus instrumentos. A familia das madeiras e composta por flautas, flautim, oboes, corne ingles, clarinetas, clarineta baixo ou clarone, fagotes e contra-fagotes.Metais Donos de grande potencia sonora, os metais ficam atras das madeiras assim, nao encobrem os sons dos demais instrumentos da orquestra. O naipe e formado por trompetes, trompas, trombones, e tuba. Percussao O naipe de percussao esta localizado ao fundo do palco. E uma das familias com maior numero de possibilidades sonoras. Muitas orquestras, entre elas a Orquestra Petrobras Sinfonica, tem apenas os timpanos e um percussionista. No entanto, dependendo da peca interpretada, podem se juntar ao grupo musicos extras, que vao tocar tambores, pratos, bombos, caixas, triangulos, pandeiros, glockenspiel, xilofones, celestas, carrilhoes, castanholas, tantas, chicotes, maracas, etc. E nem sempre e preciso um musico para cada instrumento o percussionista pode se encarregar de dois ou mais instrumentos.