Naescola de trinta anos atras, saber a tabuada de cor, "na ponta dalingua", era ponto de honra para alunos e professores do antigo primario.Poucas pessoas, talvez, ousassem por em duvida a necessidade desta mecanizacao.Nadecada de 60 despontaram movimentos de todos os tipos, rompendo com tradicoesseculares: o feminismo, a revolucao sexual, os hippies, os Beatles, a revolucaocultural na China, as passeatas de estudantes em Paris-68 etc. O ensino damatematica nao ficou indiferente ao clima revolucionario. A Matematica Modernamodificou o ensino da matematica. Nao vamos discutir aqui as caracteristicasdeste movimento mas, dentre seus aspectos positivos, destacava-se o desejo de aprendizagem com compreensao.No conjunto de criticas ao ensino tradicional, umarecaiu sobre a mecanizacao da tabuada. Diversas escolas aboliram e proibiram amemorizacao da mesma. A professora ou professor que obrigasse seus alunos adecorar a tabuada era, muitas vezes, considerado "antiquado", "retrogrado".O argumento dos renovadores, contrario a memorizacao,era basicamente este: "nao se deve obrigar o aluno a decorar a tabuada;deve-se, isto sim, criar condicoes para que ele a compreenda".Os adeptos das novas tendencias alegavam que, se o aluno compreendesse atabuada, se ele entendesse o significado de codigos como 3 x 7, 8 x 6, 5 x 9etc., entao, quando precisasse, sozinho, pensando, ele descobriria osresultados.Alguns professores rebatiam esta afirmacao alegandoque, sem saber a tabuada de cor, um aluno nao poderia realizar multiplicacoes edivisoes. A cada momento, na realizacao de calculos e na resolucao de problemasele "engasgaria" por nao saber a tabuada de cor.E curioso observar que, passados estes anos todos,esta discussao pemanece entre nos. Qual a sua opiniao??? Escreva para nos! Fevereiro 08- Dia-a-dia do Professor: Planejamento,Relatorio, Reuniao de Pais eOrganizacao... Horario: 08h00 as 12h00 Investimento: R$ 48,00Neste curso serao abordadosos seguintes assuntos: Como desenvolver um trabalho de equipe na Instituicao; Calendario Escolar;Tipos de planejamentos; Como elaborar um plano de aula/ Organizacao dodia-a-dia Reuniao de Pais (temas a serem abordadas de forma envolvente, elaboracoes dapauta, como elaborar um convite prazeroso, estrategias para reuniao de pais...) Relatorios de bercario, individual, grupal e a importancia do relatorio nodia-a-dia.22 Agressividade infantil e TDA/HHorario: 08h00 as 12h00 Investimento: R$ 48,00Este curso e excelente paraas pessoas que estao procurando uma forma de entender seu aluno e desenvolver estrategias praticas paramelhorar suas vidas. Voce ira conhecer os metodos que podem ser usados paratratar desses sintomas. As historiasproporcionarao uma maneira de explicar como lidar com os problemasatenciosamente, com autocontrole, saber controlar o tempo e a desorganizacao.Nestecurso abordaremos: A manifestacao daagressividade por idade Como agir com a criancaagressiva A crianca de hoje e oStress Infantil Pais de hoje x pais dopassado Limites Intervencoes para lidarcom criancas agressivas. Mais informacoes www.gruponovavisao.com.br ou 11 9 9197 9709 14/09 - Curso: Plano de Estimulacao de Linguagem (Ed. Infantil) Horario: 8h00 as 12h00Valor: R$ 48,0021/09 -Transtornos que prejudicam a aprendizagem: dislexia,disortografia, discalculia, e disgrafiaHorario: 8h00 as 12h00Valor: R$ 48,0028/09 - Curso: Interpretando e compreendendo o Desenho InfantilHorario: 8h00 as 12h00Valor: R$ 48,00Mais informacoes e inscricoes pelo site www.gruponovavisao.com.br/cursosContato: 11 3637 0616 / 11 95398 0154 Data: 21/09/2013 (Vagas limitadas) Horario: 8h00 as 12h00Investimento: R$ 48,00 Publico alvo: professores, coordenadores, diretores de escola, estudantes de pedagogia, fonoaudiologos e interessados em