Projetos A Escola Estadual Professora Ana Tereza Albernaz desenvolveu atividades extra-classe no dia 07 de setembro para homenagear a Patria Amada Brasil aproveitando o ensejo o coletivo da escola aproveitou para prestar uma homenagem especial aos 15 anos de trabalho dedicados a educacao dos cidadaos chapadense. ESTADODE MATO GROSSOSECRETARIA DE ESTADO DE EDUCACAOCENTRO DE FORMACAO E ATUALIZACAO DOSPROFISSIONAIS DA EDUCACAOE. E. Profa.ANA TEREZA ALBERNAZPROJETOSALA DE EDUCADORATA EMACAO: EDUCAR PARA A VIDA 2012Marco 2012SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCACAO SEDUCCENTRO DE FORMACAO CEFAPRO ESCOLA ESTADUAL ANA TEREZAALBERNAZEND: Rua SAO SEBASTIAO no 480 Bairro: SAO SEBASTIAOFone: (65) 33013432 Celular: 9934 - 4609e-mail: delmiramferraz@hotmail.com chg.ee.anat.albernaz@seduc.mt.gov.brDirecao: Pedro Boaventura da Silva Coordenadora Pedagogica: DelmiraMaria Moraes Maria Nelci Pacharra Miltada Silva MirandaColaboradores: Equipe deProfissionais da Educacao 2012Publico de interesse: Professorese funcionarios da escolaFormador do CEFAPRO: Marly Silvade Almeida PereiraJustificativaEducar e um ato de amor. (PauloFreire)A Lei Federal n 12.014/2001, em seu art. 1o ressalta que a FormacaoContinuada para os profissionais da Educacao devera estar voltada a reflexao desua pratica, do seu contexto, da sua realidade, diagnosticando os desafios quedeverao ser superados.Embasado na lei acima citada e em consonancia com o seu Projeto PoliticoPedagogico, a Escola Estadual Professora Ana Tereza Albernaz que vemapresentando um papel cada vez mais significativo na vida da sociedade atual,com um trabalho comprometido com a formacao humana do educando.A escola e consciente da sua missao que e: formar cidadaos criticos queconheca seus deveres e direitos, que todos os alunos respeitem as diferencas eatraves de atividades diarias conquistem o respeito mutuo, a dignidade, ahonestidade, a colaboracao. Desencantando a injustica, as discriminacoes e aviolencia. Mas a escola tem ciencia de que uma transformacao social so serapossivel atraves da construcao do conhecimento critico, criativo, democratico einclusivo, capaz de dar sentido na vida do individuo.Somente a formacao inicial e impossivel, para atender aos novos desafiosda educacao. Dai a importancia da formacao continuada in loco, uma formacao comocondicao basica para o desenvolvimento profissional e como parte do trabalhoeducativo, capaz de contribuir para mudancas significativas em suas praticasdiarias. Pois as dificuldades diagnosticadas no processo ensino-aprendizagemsao diversas. A perspectiva de futuro da nossa clientela e muito restrita, daio baixo desempenho cognitivo.Percebe-se poucos alunos leitores e escritores. Considerando todo ocontexto acima citado, a formacao continuada sera fator contribuinte para queas praticas pedagogicas embasadas nas Orientacoes Curriculares possam resultarem mudancas significativas na transmissao do conhecimento. A reflexaodesempenhara um papel principal nesse processo de formacao continuada, comodefende Freire (1996, p. 43-44), pois, o fazer educativo deve ser refletido eneste contexto a sala de Educador constitui-se como espaco de excelencia. E omomento que seus pares desenvolvem a troca de experiencias, vivencias, ideias,refletem e assumem atitudes de valorizacao e transformacoes no cotidianoescolar com reflexos na comunidade e na construcao da cidadania, para que esta,esteja conectada as exigencias do mundo atual.Objetivo Geral:Proporcionar aos profissionais momentos significativos de formacaocontinuada in loco, de modo que contribuam para a construcao de saberesnecessarios ao exercicio profissional, ao crescimento pessoal e a melhoria doensino aprendizagem. Objetivos EspecificosLevar oprofissional da educacao a adotar e refletir sobre a necessidade de compreendere propor formas mais adequadas e inovadoras, para ensinar os conteudos dasdisciplinas afins de cada area