afeto com uma pessoaTamanho: 25 pessoasTempo: 2 minutos por pessoasDescricao:- O coordenador inicia, explicando ao grupo como a afeicao se baseia naformacao de ligacoes emocionais, e geralmente a ultima fase a emergir naevolucao do relacionamento humano, apos a inclusao e o controle, na inclusao,as pessoas tem de encontrar-se umas com as outras e decidir se continuam seurelacionamento. Os problemas de controle exigem que as pessoas se confrontemumas com as outras e descubram como desejam relacionar-se. Para prosseguir arelacao, cumpre que se formem ligacoes afetivas, e elas tem entao deabracar-se, a fim de que se crie um vinculo duradouro.- Feita a explicacao o coordenador pede aos participantes que digam a umapessoa todos os sentimentos positivos que tem por ela.- A pessoa apenas ouve, podendo permanecer no circulo ou sair dele e ficar decostas para o grupo.- O impacto e mais forte quando cada um se coloca diante da pessoa, toca-a,olha nos olhos e lhe fala diretamente, que e uma outra maneira de realizar adinamica. Trocando crachasParticipantes: 15 a 30 pessoasTempo Estimado: 20 minutosModalidade: Apresentacao e Memorizacao de Nomes.Objetivo: Facilitar a memorizacao dos nomes e um melhor conhecimentoentre os integrantes.Material: Crachas com os nomes dos integrantes.Descricao: O coordenador distribui os crachas aos respectivosintegrantes. Apos algum tempo recolhem-se os crachas e cada um recebe um crachaque nao deve ser o seu. Os integrantes devem passear pela sala a procura dointegrante que possui o seu cracha para recebe-lo de volta. Neste momento,ambos devem aproveitar para uma pequena conversa informal, onde procuremconhecer algo novo sobre o outro integrante. Apos todos terem retomado seuscrachas, o grupo deve debater sobre as diferentes reacoes durante aexperiencia. Recordacoes da infanciaParticipantes: 7 a 15 pessoasTempo Estimado: 30 minutosModalidade: Experiencia de Vida.Objetivo: Proporcionar o conhecimento reciproco da infancia de cadaintegrante.Material: Perguntas preparados pelo coordenador em numero superior aonumero de integrantes.Observacao: Deve-se evitar perguntas que levem a recordacoes tristes.Descricao: Cada integrante recebe aleatoriamente uma pergunta e a le emvoz alta para os demais, respondendo-a em seguida. As perguntas podem serreutilizadas. Propostas de perguntas:- Como era seu melhor amigo(a)?- Como seu pai gostaria que voce fosse?- O que voce imaginava ser quando crescesse?- Quais os seus sonhos de infancia?- Qual a melhor lembranca de seu padrinho?- Qual a melhor lembranca de seu pai?- Qual a melhor lembranca de sua infancia?- Qual a melhor lembranca de seu mae?- Qual a sua primeira grande alegria?- Qual o seu primeiro contato com Deus?- Quando voce descobriu que Cristo morreu por nos?Tecnica nao-verbal de controleObjetivo: experimentaros sentimento de dominio e de submissaoTempo: depende de quantas vezes for feitoDescricao:- O coordenador pede que uma ou duas pessoas fiquem de pe em cima de umacadeira e continuem participando das atividades, naquela posicao.- E importante observar que as pessoas fiquem de pe sem maiores explicacoes.- Decorridos cinco ou mais minutos, o animador podera solicitar a reacao dasoutras pessoas, a fim de observar se de fato tiveram a impressao desubordinacao, como tambem notar como essas simples modificacoes espaciais fazemaflorar nitidas sensacoes de conforto ou desconfortoConhecendo melhor o grupoParticipantes: 7 a 15 pessoasTempo Estimado: 20 minutosModalidade: Objetivos Individuais.Objetivo: Compreender os objetivos individuais e sua