Oi Raquel! A atividade com o texto da Menina Bonita do Laco de Fita,nao estava dentro do projeto, Educacao e Cidadania, planejei bem antes, (o nosso subprojeto sera com o genero parlenda em breve colocarei aqui). O trabalho foi bem interessante, com uma participacao muito boa, alguns deles trouxeram de casa fotos com a familia e junto comigo produzimos um cartaz e fixamos na parede da sala. A listagem deu certo, as criancas fizeram do jeito que sabiam e a partir da escrita delas fizemos a correcao no quadro branco. Quanto ao uquinha deixo a desejar, ainda tenho dificuldade em trabalhar com essa ferramenta. Essas fotos foram tiradas na aula, durante a producao do cartaz. A casinha da vovo: A casinha da vovo cercadinha de cipo o cafe esta demorando com certeza nao tem po. Parlenda: Era uma bruxaEra uma bruxaA meia-noiteEm um castelo mal-assombradoCom uma faca na maoPassando manteiga no paoPassando manteiga no pao.Parlenda:Com quem voce Pretende se casarLoiro, moreno,Careca, cabeludo,Soldado ou ladraoQual e a letra do seucoracao?A, B, C, D...... Parlenda:Meio dia,Macaco assobiaPanela no fogoBarriga vazia. Umhomem bateu em minha portaE eu abri Senhoras e senhoresDa uma voltinha,Senhoras e senhoresPulem de um pe so,Senhoras e senhores Poe a mao no chao,E vai ... pro olho ... da rua! O interessante dotrabalho com projetosem sala de aula e que vem ampliando as possibilidades de construcao doconhecimento, de forma mais global, tendo como eixo uma aprendizagem significativa.Possibilitando ainda, o dialogo com a realidade dos alunos alargando seusconhecimentos, com as diversas areas e fomentando a perspectiva de trabalhocoletivo entre professores, alunos e a comunidade escolar. Duranteos dois primeiros bimestres, a EscolaMunicipal Duque de Caxias vem desenvolvendo o projetode empreendimento A Duque no Centenario de Luiz Gonzaga, sendo que cada grupo ouserie/ano promoveu um subprojeto com o tema Sertao e a Cultura PopularNordestina, bastante mencionado por Luiz Gonzaga em suas cancoes. Nos, professoras doprimeiro ano alfabetizacao, estamos trabalhando com o tema Conhecendoa Vegetacao Local, com o objetivo de conhecer a importancia dafauna e da flora da caatinga para o homem. Uma das acoes do subprojeto foi aaula de campo, visita a caatinga, num espaco preservado do CETEP - Centros Territoriais e Centros Estaduais de EducacaoProfissional de Irece. A visita aconteceu dia 28, de maio de 2012.Chegando la perceberam que nao seria interessante entrar na caatinga com todas as criancas, a mata e bem fechada e o sol estava escaldante, mas como a area e arborizada elas conheceram muitas arvores nativas, como a quixabeira, o juazeiro, a unha de gato e a aroeira.Arvores nativa: quixabeira e juazeiro.No espaco tem algunsanimais catingueiros e outros que se adaptaram com facilidade ao bioma, aexemplo da raposa, cobra, jacare, ema, avestruz, coelho, mico, porco, cabra,passaros entre outros. AvestruzFoi um momentointeressante, pois o fato de ser sertanejo nao significa dizer que se conhece avegetacao. As criancas ficaram muito contentes ao ver os animais, queriam vertodas ao mesmo tempo e perguntavam sobre os seus habitos. Aquelas que ja conheciamos bichos iam falando para os que nao conheciam, eles queiram saber tudo. Rapousa dornindoUma das coisas que chamouatencao da garotada foi a