O amor me leva a pensarMe faz ri,me faz chorarMe torna as vezes bipolarEnsina-me a viver sem nada esperarE apenas querer amar e amarPor:GabrielleR. "O tempo e muito lento para os que esperam, muito rapido para os que tem medo, muito longo para os que sofrem, muito curto para os que se alegram. Mas para os que amam, o tempo e eterno". (Henry Van Dyke) Atendimento Educacional Especializado AEEComoprofessora de AEE a disciplina foi de fundamental importancia, tanto paracrescimento pessoal, visto as atividades de interacao em grupo, como profissional,agregando valores ao nosso trabalho.Oprofessor do Atendimento Educacional Especializado exerce um papel de sumaimportancia na escola, dentro e fora da Sala de Recurso Multifuncional. Assim comodescreve a legislacao, identificar, elaborar eorganizar recursos pedagogicos e de acessibilidade, com o intuito de eliminaras barreiras que se interpoem a plena participacao, desenvolvimento eaprendizagem dos alunos com deficiencia (ou mobilidade reduzida), transtornosglobais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotacao, dentro e fora dasala de aula, faz parte do papel do professor de AEE na escola agir em conjuntocom a professora de sala de aula comum e com os demais funcionarios (uma vezque o aluno e de toda a escola, e todos devem estar preparados para atende-los)buscando sempre a autonomia do aluno.Como estudo de caso em grupo, vivenciado nesta disciplina, alem de compartilhar dediferentes realidades, foi possivel confirmar a importancia do estudo de casodentro do planejamento e atendimento dos alunos em AEE. E ele que nos traz oconhecimento mais aprofundando sobre o aluno e nos ajuda a identificar anatureza do problema. Seguindo as etapas previstas, entrevista com os pais oucuidadores, entrevista com o professor de sala regular, avaliacao na sala derecursos multifuncionais e observacao do aluno nos espacos da escola, teremos informacoesde diversos aspectos da vida da crianca (cognitivo, oral, motor, social, afetivo,cultural), podendo apontar suas reais necessidades.Assim,de posse de todas essas informacoes, o professor de AEE elabora o planoindividual de atendimento, tracando estrategias pontuais que facilitem o processode aprendizagem do aluno, priorizando suas potencialidades com atividadessignificativas e que proporcionem uma aprendizagem satisfatoria. E no planoindividual que o professor fara suas escolhas (iniciais, uma vez que podera sermudado ao longo do processo) de equipamentos e demais recursos a seremutilizados nos atendimentos, bem como ira prever a periodicidade e duracao dosatendimentos.Os estudos realizadosnesta disciplina foram de grande ajuda para nossa pratica nas salas derecursos, nos dando mais seguranca e embasamento teorico para visualizar commais clareza o que de melhor podemos fazer pelos nossos alunos. Incluir significa promover e reconhecer opotencial inerente a todo ser humano em sua maior expressao: a diferenca. (Francisco Goncalves, Lara Goncalves, PauloSantos) O texto apresentado por Calvinonos leva a muitas reflexoes sobre a realidade escolar, incluindo o trabalho comos alunos no Atendimento Educacional Especializado.No trecho houve na vida dosenhor Palomar uma epoca em que sua regra era esta: primeiro, construir ummodelo na mente, o mais perfeito, logico, geometrico possivel; segundo,verificar se tal modelo se adapta aos casos praticos observaveis naexperiencia; terceiro, proceder as correcoes necessarias para que modelo erealidade coincidam, vemos claro o que acontece nas escolas todo inicio deano, logo quando os professores recebem a lista de