Prefeitura de QuissamaSecretaria de Educacao de QuissamaEscola M. Professora Maria de Lourdes de Castro RibeiroPROJETO:AS MULTIPLAS FORMAS DE EXPRESSAO DOSVALORES HUMANOSIntroducao:O presente projeto foi desenvolvido ao longo do ano letivo de 2011.Aideia de trabalhar com este tema surgiu a partir da necessidade de resgatar ainfancia, as brincadeiras, os jogos, as historias, as cantigas, os desenhos...,que tem sido esquecidos pelas nossas criancas que cada vez mais,precocemente, tem sido vitimas na adultizacao. No primeiro semestre osalunos desenvolveram atividades voltas para a interpretacao da literaturainfantil ,assim como, das cantigas, jogos e brincadeiras. Ja no segundosemestre o trabalho focou a leitura de quadros de Tarsila do Amaral e CandidoPortinari buscando compreender as multiplas leituras do nosso povo brasileiroe a infancia.Justificativa:Durante muitos seculos a sociedade agiu de maneira indiferente comrelacao a infancia. As criancas, de maneira muitas vezes sutil ou subliminar,sao pressionadas a serem pequenos adultos. Imitam habitos e costumes dosadultos e muitas vezes ja nem sentem alegria pela infancia, seu desejo ealcancar a maioridade.Em se tratando de poder, as midias sao atualmente fortes instrumentosde influencia e manipulacao na educacao e construcao desses novosseres adultizados. No Brasil, as musicas que as criancas cantam, nao saomais tao infantis. As maquiagens, roupas e calcados copiam o adulto como seos gostos fossem os mesmos. As dancas sensuais e cancoes com palavrasobscenas ja fazem parte do repertorio preferido dos pequenos. Meninas usamroupas e objetos que estimulam a sexualidade precoce, assistem aos mesmosprogramas de televisao e falam a mesma linguagem dos adultos. Garotinhasusam salto alto e meninos de apenas cinco anos de idade ja querem se vestircomo adultos e ja nao aceitam usar roupas que possuam qualquer desenhoinfantil que os faca parecer criancas.Os jogos infantis tambem mudaram, a diversao agora sao osvideogames e os filmes repletos de violencia. Os brinquedos ja vem prontos,tudo e industrializado, so e preciso manusear.Na verdade, o que se fala hoje a respeito da infancia nao condiz com arealidade das nossas criancas, nem com o que fazemos com elas.E preciso resgatar a verdadeira infancia, na qual ha um mundo de fantasia,imaginacao, criatividade e brincadeiras.Objetivo: Resgatar a infancia atraves de jogos, brincadeiras, cantigas e a literaturainfantil; Proporcionar o acesso a quadros de Tarsila e Candido Portinari; Buscar conhecer relatos da infancia em nossa cidade Quissama; Compreender os valores trabalhados nas atividades infantis; Perceber atraves dos artistas os valores impregnados em suas telas; Desenvolver temas transversais na releitura das telasAtividades: 1o SemestreOs temas foram escolhidos e cada professor no primeiro momento apresentoua proposta e o material para os alunos. Foi um momento muito prazeroso,pois as criancas ouviram historias de fadas, gnomos, principes, princesas,castelos...., aprenderam varias brincadeiras de rodas, de bola, piques ecantigas. Foi o momento do encantamento, ja que tudo era novidade para eles.Ainda neste 1o semestre a escola realizou outras atividades que abarcavam otema trabalhado As Multiplas Formas Da Expressao Dos Valores Humanos asaber:a Passeata contra a Dengue, Concurso Literario e o Texto de GoncalvesDias Cancao do Exilio ( em homenagem ao aniversario de Quissama).Utilizamos a tecnologia (filmes, DVD, Data Show, Radio, Computador,Internet) que viabilizaram as atividades. Cada turma dentro do seu curriculolinkou os conteudos programaticos de maneira interdisciplinar.