AUniversidade de Caxias do Sul comemora neste ano de 2017 seuquinquagesimo aniversario. Os principais marcos historicos dainstituicao ao longo de seus cinquenta anos estao registrados noDocumentario UCS 50 Anos, gravado em video e apresentado noseventos academicos e eventos alusivos a comemoracao ao longodeste ano. OPrograma de Integracao e Mediacao do Academico integra ahistoria da Universidade ha 10 anos, desde 2007, e contribuiu naedicao do documentario para insercao da legenda e da janela emLIBRAS. Assista..... Postagem: Professora Zita Canuto OPIMA organizou um encontro de boas vindas para receber os novosacademicos surdos do ano letivo 2017/2 e desejar bom retorno aosalunos surdos veteranos. Naocasiao os academicos interagiram e trocaram experiencias evivencias sobre estudar em uma universidade inclusiva com a presencado Interprete de Libras em sala de aula. Foi um momento descontraidoe importante para a integracao do grupo a vida academica. Confiraabaixo os depoimentos das academicas ingressantes Jaqueline Silva eDarlene Magalhaes: Descricaoda fotografia: fotografia digital colorida com 17 pessoas em pe, emduas colunas. Na coluna de tras comecando da direita para esquerda:Taylor Ramos, Jaqueline da Silva, Maiquel C. Fetter, Leonardo Flamia,Franciele T. de Camargo, Morgana G. Camargo e Milena Andrade. Nasegunda coluna em frente, da direita para esquerda: Grasiele Pavan,Paloma T. Wulff, Darlene Magalaes da Silva, Natalia Zitto, Dione R.Antunes, Ediele L. Araujo, Ana Lucial G. Terres, Sharlene B. deQuadros Noel, Margareth Capra e Paula A. dos Santos.Estaoem frente a um quadro branco de sala de aula. Fim da descricao.Postagemfeita pelas Interpretes de Libras Dione Antunes, Ediele Araujo eGrasiele Pavan "Minhavida esta sendo reinventada atraves da arte. Sempre tive vontade dedancar, desde que me conheco por gente. Em contra partida, nascicom uma ma formacao na coluna e pela ignorancia das pessoassempre ouvia dizer que pessoas com deficiencia nao poderiam dancar.Por um tempo ate acreditei neste pensamento, mas nunca desisti destemeu sonho. Alem de tudo, sou teimosa. Quandocomecei o 2o grau conheci uma profissional de educacao fisica queme fez acreditar na minha capacidade. Comecei com ela atraves deatividades fisicas e esta foi uma oportunidade que me colocou emcontato com o meu proprio corpo, assim fui entendendo como elapoderia me ajudar e como eu poderia executar o que ela me propunha.Tive a experiencia da natacao e da musculacao e, de tempo emtempo, fui me aventurando para outras modalidades. Experimentei-me nobasquete, no atletismo, no surf, continuei com as duas outrasatividades, mas nunca abandonei meu desejo de dancar e solicitava aprofa. Renata para me orientar nesse sentido. Fazendo o depoimento deminha historia em aula numa disciplina do curso de educacao fisicaconheci um profissional que aceitou me ensinar a dancar. Iniciei como estilo contemporaneo por dois anos, depois conheci outrosprofissionais com quem ampliei meu aprendizado e tres anos depoiscomecei a trabalhar profissionalmente na area da danca. Neste mesmoperiodo fiz um curso de pos-graduacao em neuro psicopedagogia comenfase na educacao inclusiva. Assim, comecei a descobrir meupotencial e sentir que minhas limitacoes fisicas nao eramempecilho e que eu poderia realizar meu sonho de dancar. Montei umespaco para ensaiar a danca e organizar meus projetos. Firmeiparcerias com profissionais e disponibilizei o espaco para arealizacao de aulas e atividades sobre diferentes tematicas dentroda area