O Brasil e um pais que apresenta condicoes continentais, destacando-se como pais lider da America do Sul e um dos componentes do chamado BRIC, paises em desenvolvimento considerados emergentes. Para caminhar em busca de uma melhor posicao no tocante as economias mais desenvolvidas do mundo, muitas sao as necessidades.Bem que nosso pais poderia adotar alguns procedimentos postos em pratica por um dos componentes do BRIC, no caso a China. Vejamos como:1. Trabalhar fortemente a infraestrutura de aeroportos, portos, rodovias e ferrovias;2. Definir estrategicamente o que deseja para o seculo atual e o proximo, investindo macicamente na educacao, desde o ensino fundamental ate as Universidades, estimulando principalmente a cultura empreendedora;3. Enviar funcionarios do Governo para realizar cursos em universidades renomadas no estrangeiro com foco em competitividade e praticas comerciais internacionais;4. Investir nas areas da saude e educacao como forma de dar condicoes minimas as pessoas para enfrentar os desafios de um pais em desenvolvimento;5. Treinar funcionarios do governo e iniciativa privada em MBA que abordem: pensamento estrategico; Planejamento total; Visao internacional; Conexao internacional, habilidades e praticas de gestao;6. Idem com palestrantes internacionais proeminentes em varios campos de atividade, principalmente lideranca e competitividade;7. Combater de forma incisiva os altos indices de corrupcao no pais;8. Vontade politica de fazer esta mudanca. Nada mais debatido em encontros,congressos e simposios do que a sistematica do ensino-aprendizagem nos dias dehoje. De um lado, centra-se o foco na figura do professor como emissor maior datransmissao do conhecimento e de outro, os alunos no comportamento passivo e aomesmo tempo distante daquilo que e abordado pelo mestre durante o tempo deaula. Em determinados momentos convive-se com dois ambientes distintos, muitoembora mestre e alunos compartilhem o mesmo ambiente fisico. Dispersao,conversas paralelas, troca de mensagens via celular, um olhar distante nonotebook ou tablet no mundo da internet, tudo isto faz o tempo passar maisrapido. Tratando-se de um processo pautadono aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a trabalhar em equipee aprender a ser, cabe ao professor como administrador do ambiente detrabalho, planejar suas aulas e tratar de motivar os alunos a compartilhar aconstrucao do conhecimento, tornando o tempo de aula um motivo de satisfacaopara os alunos de tal modo que eles exercitem o ato de conhecer, saber comofazer e para que fazer e trabalhar o processo de ensino-aprendizagem de talsorte que ali se construa o perfil do futuro profissional. Nesse contexto dois ambientes sedestacam: o fisico, composto pela sala de aula e o psicologico. Independentedas condicoes do primeiro e sua influencia no ato de aprender, o segundodestaca-se pelo chamado momento de equilibrio entre os diversos atores queparticipam da aula (mestre e alunos). Motivar o aluno a descobrir a capacidadeque possui para construir, compartilhar o ato de aprender, trabalhar esteprocesso de tal modo que a construcao, a associacao, a tempestade de ideias, osquestionamentos e as reflexoes constituam o mix de ingredientes necessariospara tornar a aula mais produtiva, nos parece o melhor caminho. O professor determina o momento e oseu estado de equilibrio e fundamental para atender aos anseios e necessidades,expectativas e curiosidades do aluno e nunca, atender anseios e vontades,frustrar expectativas e desrespeitar o