ainda deixandofios desfeitos para muitos outros bordados.Acheiinteressante tomar este lugar do discurso ou quem sabe, melhor, da narrativa.Um lugar do relato, contar uma historia de como a coisa e feita, sem me ocuparem querer criar uma coisa bem-feita. Isto provocado desde o momento em que ouvifalar de um tal modo cartografico de acompanhamento de pesquisa. Um modelo queparecia um antimodelo que, no entanto, se mostrou como modelo para criar meuproprio modelo. Nao querendo impor meu modelo para pesquisa, para escrita oupara seja la o que for, o interessante foi ser provocado a criar algo singulara partir de uma singularidade outra. Interessante para um territorio acostumadoa pesquisas metodizaveis, reproduziveis, controlaveis, generalistas como asditas Ciencias da Natureza e que andam por influenciar as ditas CienciasHumanas e por consequencia, a Educacao. Uma possivel dispara a uma metodologia no territorio da Educacao provocado por outros territorios como Filosofia eArte que acabam criando uma educacao outra, um possivel da educacao sefazer de outro modo, abandonando o desejo de seguranca por um metodototalizante para pesquisa.Os restosDas leituras d'Oanti-Edipo e aqui leitura e muito mais que encadear ou buscar entender o queo autor quis dizer ao dizer alguma coisa, leitura como pratica de violencia aopensamento que se poe a pensar o impensado uma surpresa nos encontros com adupla Deleuze e Guattari ao propor um outro lugar para o que chamamos deSujeito. Deslocamento do sujeito para o lugar de resto[2]. Resto de um processo que se efetua e quese torna outro. Sujeito como resto do processo e nao como resultado de umprocesso ou fim do processo.Dissertacao comoresto de um processo que se torna outro e nao fim de um processo ou resultado.Dissertacao como composicao de restos que torna estes outros. Nos agenciamentose conexoes, novos sentidos ainda nao sabidos. Aquela historia de repeticao quegera diferenca. E que ao procurar uma coisa acabei encontrando outra. UmaEducacao que propoe uma coisa, mas que esta pronta para ser proposta a outra eoutra e outra e e e... e possivel.Ao procurar poruma caixa que queria transformar em uma nova mala, ja que havia perdido a minhaem desConexoes em Campinas[3], encontro jornais de anos passados nosquais havia reportagens a respeito da conjuntura politica e educacional;reportagens de cadernos de cultura com belissimas imagens/fotos. Reportagenssobre arte. Tanta coisa interessante que de certa forma compunha com aquilo queproduzia atualmente. Mas como?Tambem pensei emimprimir o texto em restos de papel de pao ou papel de rascunho. Pois venhopensando que se tem consumido muito papel bom para textos ruins[4]. Para nao correr o risco de desperdicarmais papel e tambem contribuir, quem sabe, para preservacao do planeta, penseiem usar os restos de papel que ha muito tinha guardado, restos de papel queembalaram o pao que me deram energia para produzir algum texto e ai, talvez,pudesse alimentar alguem ou deixar mais facil a tarefa de joga-lo no lixo. Umformacao que pensa em alimentar, mas que tambem nao descarta a possibilidade dealguma coisa ja nao prestar para uso e possivel.O textoOs textos foramproduzidos e enviados para o e-mail a partir dos encontros do Travessia Grupode Pesquisa, para um exercicio chamado Atravessou o Travessia[5] queora