PREFEITURA MUNICIPAL DE JOAO PESSOASECRETARIA DE EDUCACAO E CULTURAPROGRAMA DE CAPACITACAO DO PROINFO CURSO TECNOLOGIA NA EDUCACAO APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TIC 100hNUCLEO DE TECNOLOGIA MUNICIPAL NTM/JOAO PESSOA TUTORA: MARIA DE FATIMA ALVES DA SILVA PESSOACURSISTA: MARTA LEONORA BATISTA DOS SANTOSHIPERTEXTO: TRABALHANDO LEITURA E PRODUCAO DE TEXTOSTitulo da atividadeTema: Atividade 2.3Subtema: Planejando uma atividade com hipertexto e internetJunho/2011Joao Pessoa ExpressividadeTitulo do trabalho: HIPERTEXTO: TRABALHANDO LEITURA E PRODUCAO DE TEXTOSEscola/local de trabalho: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL PROF. LUIZ MENDES PONTESPublico Alvo: ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I (1o AO 5o ANO)Justificativa: A insercao de um trabalho com leitura e Producao de Textos no cotidiano de sala de aula e mais um recurso que os educadores podem utilizar para desenvolver um fazer pedagogico que crie condicoes para o aluno desenvolver suas habilidades de aprendizagem de forma mais prazerosa e criativa com o uso da internet. Tal proposta visa, a partir do universo cultural do aluno, desenvolver uma pratica permanente e interdisciplinar que suscite um aluno critico, criativo e consciente e, como tal, sujeito ativo no seu ambito social. Nesta perspectiva, as atividades com leitura e escrita extrapolam a simples decodificacao da escrita, por ser um processo dinamico que possibilita despertar no aluno o prazer de multiplicar substancialmente o seu saber ao acessar varios links na internet. O nosso interesse em motivar um trabalho com producao de textos ocorre porque acreditamos que a escola exerce importante papel nesta atividade, atraves dos educadores, estes exercendo o papel de mediador entre o texto e o aluno. Por ser uma pratica interdisciplinar que desenvolve atividades coerentes com a realidade cultural do aluno, o procedimento pedagogico adotado pelo professor nos exercicios nao deve acontecer descontextualizado das areas de conhecimentos ja existentes; deve ser incorporado ao projeto pedagogico da escola. Valorizar-se as atividades de leitura e escrita direcionadas aos recursos tecnologicos que motivam o aluno a criar, recriar, ou a transformar textos movidos pelo desejo de expressar o que aprendeu no decorrer das atividades. O aumento da capacidade de construcao de textos pelo aluno dar-se-a com a continuidade de um trabalho sistematico desenvolvido na escola. Objetivos: Conhecer, observar e produzir textos com o uso da internet; Desenvolver a capacidade de imaginacao, expressividade, percepcao e criatividade; Desenvolver o raciocinio logico e a sequencia de ideias; Orientar o aluno na realizacao de atividades com producao textual utilizando o hipertexto e seus recursos; Expor os textos produzidos pelos alunos no blog da escola.Metodologia: A criacao de uma historia a partir da ordenacao de figuras sem fala pesquisadas na internet: os alunos observam as figuras, ordenam e narram para os colegas a historia, na qual todas as figuras sugeridas entram em cena, compondo a historia; Elaboracao de uma pequena historia a partir da sugestao de temas selecionados em links textuais: possibilita desenvolver a criatividade e expressividade do aluno, ja que sao varias as possibilidades de temas dados, onde eles escolhem conforme o seu interesse, a sua visao de mundo; Discutir e definir temas pesquisados na internet, depois embaralha-los e coloca-los numa caixa e distribuir entre os alunos: tendo em maos o