Ha hoje uma necessidade de preparar o aluno para o dia de amanha, fazer dele um cidadao pronto para enfrentar com autonomia e poder de decisao as mais diversas situacoes. Uma pesquisa feita por Gomide (2000) mostra que filmes podem influenciar as atitudes de criancas e adolescentes: seus comportamentos foram influenciados em um jogo de futebol, o grupo que assistiu ao filme violento demonstrou comportamentos agressivos de forma acentuada. Ja aqueles que assistiram aos filmes infantis, ou de cooperacao, demonstraram um comportamento mais sereno, ou de apoio ao companheiro.O filme pode assim influenciar de forma positiva no comportamento e temperamento, podera tambem beneficiar os professores como um recurso preparatorio de trabalho, pois terao de servir como mediadores nesta nova geracao (BETTI, 2003). Vemos nos filmes uma opcao de mostrar valores aos alunos e ao mesmo tempo trabalhar e usa-los nas aulas , com base no PCN e na LDB. Existem milhares de filmes no mercado cinematografico, permitindo uma variedade de titulos e temas, basta encontrar aquele que podera auxiliar o professor em seu trabalho e no contexto no qual o grupo esteja inserido.E e o proprio professor quem muitas vezes pode fazer com que os alunos nao tenham vontade de ver o filme, ou de nao quererem participar das atividades propostas apos o filme. O uso do filme deve ser levado tao a serio quanto qualquer outra materia ou conteudo trabalhado dentro ou fora da sala de aula.Nunca o professor devera usar o filme quando o mesmo precise faltar um dia de aula, deixa um filme para que algum monitor ou coordenador da escola passe o filme, O filme nao deve ser trabalhado de forma casual , como se os alunos estivessem em casa assistindo. Este recurso precisa de atencao e tratamento especial, pois pode ser uma ferramenta maravilhosa dentro do contexto escolar e da realidade socio-cultural que nos encontramos hoje. Os alunos devem ter a consciencia de que e uma aula e o quanto e necessaria a participacao de todos, tanto no ver o filme como na participacao apos o filme, dentro da atividade realizada pela turma, para que as associacoes e fechamentos sejam feitos e que o filme tenha correlacao com os conteudos ensinados.Ha maneiras que podemos utilizar filmes para influenciar os alunos, ajudando-os em seus relacionamentos, ou fazer deles seres criticos: introduzir no planejamento escolar o uso de filmes, ja com objetivos pre-determinados com assuntos transversais e relacionando conteudos e temas estabelecidos dentro das propostas pedagogicas.Os assuntos desenvolvidos desta maneira permitem preparar os jovens a fazer parte de uma sociedade, desenvolvendo neles capacidades de serem homens e mulheres pensantes e solucionadores de problemas cotidianos, ja que muitas historias (dos filmes) tratam de assuntos do cotidiano e da rotina social ativa.A tecnologia pode ser um grande apoio ao meio pedagogico que tem como objetivo a aprendizagem da e para a vida. Ainda existem muitos profissionais que nao possuem conhecimento tecnologico no uso academico. Temos de utilizar estes materiais (televisao, DVD, computadores, etc.) como recursos possiveis para engrandecer as aulas tornando-as de mais qualidade e promovendo o envolvimento, trazendo os alunos