http://matematica.110mb.com/conteudo/aula2.DOC Informatica Educativa II: Projeto de AprendizagemTitulo: Aprendendo Geometria com o GeogebraNome dos Alunos: Grupo Alpha: Eliete Gomes Torquato Gonzaga, Marcio, MarciaDescricao 1. Disciplina e anos envolvidos: Matematica, Informatica, Portugues, Educacao Artistica. Ensino Fundamental2. Tema central : Geometria Plana3. Temas de Apoio Retas paralelas e perpendiculares; Triangulos Escaleno, Isosceles e Equilatero; Paralelogramos; Trapezios; Circunferencias; pentagonos, hexagonos, etc.4. Justificativa: E fundamental que os alunos de Ensino Fundamental possam construir seus conhecimentos geometricos baseados em observacoes com as quais eles possam interagir direta e livremente. Visto que tudo ao nosso redor e Geometria, percebemos sua importancia no dia-a-dia de todos.O uso de softwares educativos, como o GeoGebra, Cabri, R&C facilitam o trabalho e tornam as aulas mais interessantes.Faz-se necessario que os alunos absorvam o conteudo para que possam criar sua linha de raciocinio para a solucao de exercicios e problemas. Em vista disso, os softwares vem trazer uma maneira mais ludica de adquirir esses conhecimentos e, portanto, mais eficaz. Dessa forma, as dificuldades encontradas pelos alunos serao atenuadas e ainda, teremos sucesso no nosso intento, o de ensinar, de maneira que o aluno participe dessa construcao. Nosso aluno "web 2.0" nao quer so ouvir, mas sim fazer parte do processo, nesse caso, ensino-aprendizagem. Isso causa maior interesse pois ele deixa de ser apenas um ouvinte passivo e passa a ser ativo, percebendo que sem a sua participacao as atividades nao se desenvolverao. 5. Objetivos gerais e especificos: O objetivo e que o aluno compreenda algumas caracteristicas das figuras geometricas planas como relacoes entre seus angulos, perimetros, calculo das medidas dos seus lados, angulos retos e paralelismo. Aplicar seus conhecimentos matematicos nas atividades do dia-a-dia, e nas atividades tecnologicas que permitam aos alunos adquirir uma formacao cientifica e avancar em estudos futuros.Especificos: Classificar os angulos(isosceles, escaleno e equilatero). Abstrair figuras geometricas a partir de objetos reais. Reconhecer quando uma figura geometrica e plana ou espacial. Reconhecer triangulos e quadrilateros como poligonos mais comuns, e tambem os quadrilateros, os paralelogramos e os trapezios. Elaborar problemas praticos e soluciona-los com o uso da geometria. Aplicar o calculo das figuras geometricas visando a solucao pratica dos exercicios. Desenvolver condicoes para a aprendizagem e atraves da construcao e demonstracao dos teoremas da geometria, solucionar problemas. Consolidar os teoremas a partir das construcoes; Verificar a veracidade dos teoremas apresentados; Determinar o que sao retas paralelas e perpendiculares, e figuras planas tais como: triangulos, quadrilateros, pentagonos e outros. Circunscrever e inscrever figuras planas em circunferencias; Associar o conhecimento de angulos a uma figura plana. 6. Enfoque pedagogico:Construtivista, uma vez que o aluno faz parte do processo, construindo o conhecimento com auxilio do professor, aprendendo a "saber fazer".Para que o projeto cumpra seus objetivos, e necessario que os conteudos sejam trabalhados com interdisciplinaridade.Portugues - interpretacao de situacoes e aplicacoes, problemas de geometria.Matematica - resolucao de situacoes problemas relacionadas com o cotidiano.Educacao Artistica - desenhos com figuras geometricas.7. Recursos tecnologicos:Software Geogebra, Cabri, R&C Sites de pesquisas, blogs, comunidades, maquina fotografica.Utilizar sala de video,laboratorio de informatica,biblioteca.8. Etapas e suas estrategias de realizacao: A historia, conceitos e a importancia da geometria plana. Pesquisa onde se