Analise do Projeto PITEC (Projeto Integrado de Tecnologia no Curriculo) na acao TITULO DO PROJETO (TEMA): Aprendendo com a InternetProfessor(es): Francilene Sousa Rocha, Luany Pinho Dias e Manuel Lopes da Silva Escola Estadual General Penha BrasilDisciplina(s): Lingua Portuguesa, Historia e GeografiaTurma/classe: 6a BDuracao prevista para o projeto: 6 horas (aulas)1. TemaOs alunos estao trabalhando com questoes relacionadas ao tema previsto Aprendendo com a Internet atraves de aulas expositivas com datashow e pesquisa sobre o assunto.2. DisciplinasAs disciplinas de Portugues e Historia estao efetivamente envolvidas no desenvolvimento do PITEC. Envolvem-se conhecimentos sobre pesquisa na Internet e identificacao das diferentes ferramentas disponiveis na Net, bem como utilizacao de ferramentas do Linux (como editor de texto e apresentacao de slides) e producao de texto. Este e o meio mais apropriado para se trabalhar com este tema, tendo em vista a disponibilidade destes recursos na escola. 3. ObjetivosTodos os objetivos previstos estao sendo atingidos. Os alunos estao conseguindo perceber a importancia da Internet como inovacao tecnologica e estao aprendendo a utilizar a Internet como fonte de pesquisa, sobretudo, sobre o surgimento e a evolucao da mesma. Alem disso, estao mais alertas sobre os perigos virtuais.4. Acoes A principio, os alunos lancaram varios temas de interesse para pesquisa e escolheram de forma democratica o tema Aprendendo com a Internet, explicitando duvidas e certezas sobre o assunto. O proximo passo foi fazer uma pesquisa utilizando a Internet no laboratorio de informatica. Os alunos fizeram a pesquisa sobre a midia em duplas e trios e depois registraram no Broffice o que consideraram mais importante. Todas as acoes previstas para a realizacao do projeto foram realizadas, sendo que alguns grupos de alunos ainda estao finalizando o trabalho de apresentacao de slides. No desenvolvimento do projeto, os alunos mobilizaram estrategias desde a escolha de sites de pesquisa com os quais se identificaram, resumindo os textos e acrescentando pontos de vista, ate a criacao de slides com textos e imagens da Internet. A principio, apesar de eles terem chegado com algum conhecimento previo sobre o assunto, houve uma pequena dificuldade por parte dos alunos em sistematizar o trabalho, mas com as orientacoes feitas por nos, professores, eles passaram a conseguir organizar seus trabalhos satisfatoriamente. As estrategias que utilizamos para supera-las foi acompanhar de perto os trabalhos realizados por cada grupo, sugerindo e tirando duvidas sobre a utilizacao de slides e outras ferramentas do computador. A maior parte das acoes foram realizadas com sucesso, apenas nao nos estendemos em aulas praticas com programas educacionais, jogos, webquest, e-mail, por causa do tempo estimado para a apresentacao dos resultados deste no Proinfo. Todavia, como trata-se de um projeto de aprendizagem, pretendemos dar continuidade ao mesmo e explorar mais as diversas possibilidades de uso pedagogico proporcionadas pela Net. Enfim, para o desenvolvimento do PITEC foram integrados computadores, Internet e data-show, cujo papel foi fundamental para ter acesso as informacoes e concretizar o trabalho de forma dinamica e dirigida. Entendemos que essas ferramentas facilitaram o trabalho, de forma que, sem elas, teriamos que buscar informacoes em livros e revistas e apresenta-lo por meio de cartazes, da forma