BOA TARDE LINDINHAS..Encontrei , para voce que ainda nao escolheu a cor tema do seu casamento, vai ai a ideias de cores para decoracao.AMARELO COM PRETOmais amarelo e pretoconfesso que achei bem ousado esta decoracao azul..para quem quer inovar..fica a dica:olha que bacana este tom de roxo.. PLANEJAMENTO ANUAL PARA JARDIM IIPORTUGUES/PRONTIDAO/LINGUAGEM OBJETIVO 1. Ampliar a coordenacao viso-motora, na busca do desenvolvimento integral da crianca. 2. Desenvolver vocabulario, linguagem e a comunicacao entre os alunos. 3. Reconhecer, ler e escrever vogais encontros vocalicos e o alfabeto. 4. Desenvolver interesse e atencao por musicas, leitura, historias e escrita. 5. Preparar o aluno para que fique apto ao processo de alfabetizacao no Pre 3o Estagio. 6. Iniciacao as familias silabicas. CONTEUDO Periodo Preparatorio: tracar linhas (retas, curvas, sinuosas e mistas), desenho livre, labirinto, pintura, recorte, colagem, pontilhado, atividade graficas e no caderno pedagogico, etc. Estudo das vogais: reconhecer, ler, tracar e escrever as vogais. Encontros Vocalicos: identificar, ler e escrever, palavras formadas apenas por encontros vocalicos. Estudo do Alfabeto: identificar visual e auditivamente as letras do alfabeto, cobrir e copiar as letras maiusculas e minusculas (de imprensa e cursiva). Familias Silabicas: proporcionar aos alunos atividades referentes as familias silabicas, de forma natural e espontanea, pois terao continuidade no Pre 3o Estagio. ESTRATEGIA Utilizar: caderno, atividades graficas, desenho, pintura colagem, recorte e o material escolar. Confeccionar cartazes, murais, parlendas, poesias e etc. Historias, musicas, video e livros. Atividades com sucatas (ex: embalagens). Jogos, brincadeiras e material pedagogico. AVALIACAO: Avaliacao continua e diaria atraves da participacao, interesse e execucao das atividades feita pelos alunos. Correcao das licoes e atividades. Verificacao da aprendizagem: leitura, identificacao e assimilacao das atividades, exercicios graficos. MATEMATICA JARDIM II OBJETIVO 1. Desenvolver e ampliar os conceitos matematicos para que os alunos possam executar as atividades propostas com interesse, atencao e principalmente que ocorra assimilacao e aprendizagem. 2. Identificar numeros, cores, formas geometricas, medidas, etc. 3. Desenvolver raciocinio logico-matematico. 4. Desenvolver o processo de adicao. CONTEUDO Estruturas Logicas: discriminacao: semelhancas e diferencas; conjuntos; identificacao/comparacao. Numerais: revisao dos numeros (0 ate 9), ideia de unidade, numero 0 (zero), unidade e dezena, ideia de ordinal, numeros de 0 ate 20, quantidades: igual/diferente, mais/menos, cheio/vazio. Operacao com Numeros: adicao: total ate 9. Espaco e forma: tracado de linhas: curvas (aberto/fechado), posicionamento: frente/ atras, em cima/embaixo, dentro/fora, longe/perto, primeiro/ultimo, direita/esquerda; identificacao de figuras geometricas (circulo, triangulo, retangulo, quadrado). Medidas: tamanho: maior/menos, grande/pequeno; espessura: grosso/fino, largo/estreito. Fracao: inteiro/metade. ESTRATEGIA 1. Utilizar: figuras, desenhos, cartazes, lousa, material escolar, caderno quadriculado, atividades graficas. 2. Confeccionar: cartazes, murais, fichas, numeros. 3. Recorte, colagem e pintura. 4. Atividade com sucatas. 5. Musicas e historias. 6. Jogos, brincadeiras e material pedagogico. AVALIACAO Avaliacao atraves das atividades realizadas pelos alunos e correcoes das licoes, sempre verificando a participacao, interesse e aprendizagem. Avaliacao continua e diaria desenvolvendo raciocinio logico-matematico. ARTES PLASTICAS OBJETIVO Desenvolver a potencialidade criadora de cada aluno, respeitando suas naturais limitacoes. Desenvolver habilidades e formas proprias desenhando, pintando, construindo e modelando. Desenvolver o dominio de tecnicas, instrumentos e procedimentos expressivos. Desenvolver a habilidade de discriminar cor, forma, dimensao, espaco, harmonia. CONTEUDO Desenho. Pintura.