Foi realizada ontem sabado, 30 de julho de 2011, na Escola Estadual Dr. Guilherme Freitas de Abreu Lima, a formatura dos alunos do PROINFANTIL - Programa de Formacao Inicial para Professores em Exercicio na Educacao Infantil. A emocao marcou a solenidade de formatura de 27 professoras concluintes, sendo 23 do municipio de Juina e 04 do municipio de Brasnorte, que durante dois anos se especializaram para melhoria da educacao infantil nestes municipios. Durante o evento contamos com a presenca do Prefeito Municipal de Juina o Senhor Altir Antonio Peruzzo, o Secretario de Educacao do Municipio de Juina o Professor Carlito Pereira da Rocha, a Secretaria de Educacao do Municipio de Brasnorte a Professora Terezinha Assmann, as assessoras pedagogicas de Juina a Professora Vera Lucia Pereira Granja e a Professora Huriedes Vidor Fracaro (coordenadora do Proinfantil), o diretor do Cefapro Professor Marcos Morandi, Cenira Apa Domingues Montani, Marcia Pereira, Noemi Correa dos Reis, Vitorio Helatczuk, Wilson Aparecido Pereira, Edneia Martins Buch e a Professora Articuladora do Curso a professora Lourdes Alves de Souza e as Professoras Tutoras do curso: Marcia Franca Maciel Eberhard, Neuzimar Goncalves da Rocha, Tania Corsi de Souza Theisen e Vera Lucia Poleto BuzeliAs cursistas emocionadas homenagearam agradecendo a Articuladora do Curso, a Professora Lurdinha pelo seu empenho e dedicacao. Ao falar do Curso, o prefeito Altir Antonio Peruzzo demonstrou satisfacao pelo desenvolvimento e sucesso do programa que visa uma qualidade a cuidar e educar, onde quem ganha com toda essa formacao sao as criancas. Atualmente deparamos com varias inquietacoes relacionadas a educacao. Uma das inquietacoes preocupantes e a desmotivacao e o desinteresse dos alunos. Ultimamente percebemos que os alunos estao sem interesse. Isso nos leva a refletir sobre a motivacao. A motivacao, o interesse e a participacao dos alunos nos diversos niveis de escolaridade tem sido uma das grandes preocupacoes.Constantemente deparamos com as seguintes queixas: a) E preocupante a falta de participacao e interesse pelas aulas.b) Os alunos estao sempre ausentes no cumprimento das tarefa;c) Os alunos estao indisciplinados.d) Esses alunos nao querem nada.Ja paramos para pensar que tipo de motivacao voce estamos dando aos nossos alunos? Paramos para observar como nossos alunos saem de casa e chegam na sala de aula? Como estao as cabecinhas dos nossos alunos quando chegam a escola? Refletimos qual o maior e principal objetivo que o aluno tem para frequentar a escola? Sera que em algum momento paramos para pensar que cada aluno e especial, que cada um deve ser tratado separadamente, que cada caso e um caso? Precisamos fazer uma reflexao e comecar a ver melhor com mais profundidade os nossos alunos.Motivar para a aprendizagem escolar e uma tarefa nada facil, pois se percebe que os alunos nao encontram razoes para aprender. Se o aluno nao encontra significado no trabalho que tem a realizar, se nao ve perspectiva futura nesta aprendizagem, provavelmente nao tera interesse em aprender. Para que estes problemas nao se tornem um caos, o professor precisa analisar cada caso e aprender a olhar de forma diferente, procurando entender quais as causas que levam os alunos a agirem dessa forma