e Aprendizagem:Aplicandoas tecnologias digitais em sala de aulaAutores:CamilaPeresDimas SiqueiraSilvaJaquelineCaldas da SilvaItu-SPMaio/2012APLICANDO AS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SALA DE AULAINTRODUCAO Reconhecemosa grande importancia de aplicarmos as tecnologias emergentes em nossas vidas ea necessidade de buscarmos e aperfeicoarmos as alternativas para a insercaodessas tecnologias nas TICs. Os educadores devem agucar os alunos para o usodos recursos tecnologicos numa concepcao instigante e criativa, conhecendo oslimites e possibilidade de interacao dessas ferramentas. Comos ensinamentos do PROINFO aprendemos a incorporar os recursos tecnologicospara auxiliar nas didaticas pedagogicas a construcao do conhecimento,desenvolvendo, planejando e aplicando em aulas as ferramentas digitais evirtuais abordadas durante o curso, promovendo a capacidade dos alunosinteragirem de forma dinamica onde muitas vezes se mostram criativos, criticose ansiosos por alcancar uma aprendizagem mais significativa.Atraves deste curso, tivemos aoportunidade de desmistificar o uso das novas tecnologias como facilitadores doaprendizado, desenvolvendo atividades interativas e atrativas ao aluno queantes julgavamos impossiveis de serem realizadas. Vimos que e possivel, praticoe rapido criarmos blogs, apresentacoes, planilhas e ate mesmo provas digitais.Percebemos o quanto nossa pratica cotidiana em sala de aula muitas vezes semostra antiquada em relacao aos instrumentos de comunicacao que fazem parte docotidiano do aluno, e percebemos tambem que, como docentes, devemos orientar osestudantes a selecionar o que e util e benefico entre tantas informacoesdisponiveis na internet. As novas tecnologias podem e devem ser utilizadassempre que necessario no cotidiano escolar, mas para isso os professoresprecisam estar atualizados e cientes das possibilidades que as TICs no trazem. Amudanca metodologica nao acontece da noite para o dia, mas passos decisivos jaforam dados. E essencial que, nesta transicao didatica, professores, alunos eequipe gestora se unam e se auxiliem em prol do sucesso escolar. Afinal as boasideias devem ser multiplicadas e espalhadas, cada vez mais.DESENVOLVIMENTO Nas unidades do Curso de Introducao a EducacaoDigital do PROINFO aprendemos a utilizacao das tecnologias no cotidiano, osdesafios a inclusao digital; elaboramos BLOG como ferramenta de transmissao de informacoese comunicacao. Utilizamos a cooperacao e interacao em rede. Analisamosalgumas apresentacoes em slides atraves do Software PowerPoint, alem de criacaode planilhas no EXCEL para elaboracao de planilhas, provas, testes, pesquisas eoutros. Eobservamos na pratica que e possivel, sim, acrescentarmos praticidade, rapidez,dinamismo e interatividade as nossas aulas. Nos, professores, sabemos que nemsempre e facil atrair a atencao de nossos alunos a aula, principalmente com asultimas geracoes, que passam horas navegando na internet e nas redes sociais,seja pelo computador ou ate mesmo pelo celular. Sabendo que estas ferramentasatraem tanto a atencao do aluno, creio que a maxima se nao podemos vence-los,juntemo-nos a eles e bem adequada aos dias atuais. O acesso a qualquer tipo deinformacao mudou, os meios de comunicacao mudaram... Por que a metodologia deensino nao mudaria? Se ha a possibilidade de deixarmos nossa didatica maisatrativa, facilitando a aprendizagem e prendendo a atencao dos alunos sempreque possivel, faz-se urgente que cursos de capacitacao e de atualizacaodidatica preparem e auxiliem toda a equipe escolar. E neste caminho temos umgrande auxiliar: o aluno. Sim, tambem temos muito a aprender com ele, e sabemosdisso! Professores, alunos e coordenadores podem construir aulas mais dinamicase interativas, visando o sucesso escolar do aluno e proporcionando praticidadeao professor. CONCLUSAOSabemosque