ENSAIOS SOBRE O CONCEITO DE CULTURApor Sidnei Budke*O pensamento de Bauman expoe uma variedade de interpretacoes sobre os diferentes conceitos de cultura. A interdisciplinaridade do pensador possibilita uma interacao historica e contemporanea. Ele descreve a cultura como um agente em constante transformacao e assimilacao. Ainda que um estado ou uma nacao estimule uma tendencia cultural, nacionalista, a diversidade de expressoes culturais nao pode ser minimizada. Ha, sem duvida, uma tentativa de oprimir a diversidade cultural das minorias, das classes sociais mais injusticas e assegurar, subsequentemente, o poder das classes dominantes. A nacionalizacao, ainda assim, nao consegue monopolizar as diversas tendencias culturais de uma sociedade ou de um grupo especifico. Bauman salienta os aspectos das fronteiras culturais, dos limites territoriais e do fim da geografia, baseando sua interpretacao em Paul Virilio: as distancias nao sao mais importantes como costumavam ser, enquanto a ideia de fronteira geofisica e cada vez mais dificil de defender no mundo real. As fronteiras encontram-se abertas diante da globalizacao que surge na sociedade contemporanea. O surgimento da rede global de computadores implica no ciberespaco e na impossibilidade de um controle territorial. O multiculturalismo e definido como uma forca integradora e unificadora, o oposto, ocorre no multicomunitarismo, um fator de divisao e exclusivista. Para o primeiro, a diversidade cultural e universalmente enriquecedora; para o segundo, os valores universais empobrecem a identidade. Os dois conceitos nao estabelecem qualquer conexao. Bauman oferece uma visao abrangente dos ensaios sobre a cultura, nome descrito pelo proprio pensador. E impossivel descrever um contexto, entender uma civilizacao ou avaliar caracteristicas de uma determinada comunidade sem uma interacao com as identidades individuais e coletivas. As inumeras identidades podem aderir ou nao a determinados preceitos culturais. Outro fator importante e refletir os subterraneos culturais que sao identificaveis, por exemplo, na inculturacao de individuos em um determinado sistema ou grupo cultural. Embora as pessoas assimilem novos codigos culturais ainda estao fortemente ligadas ao patrimonio cultural herdado. Qual e o nosso patrimonio cultural herdado e de que forma ele enriquece ou empobrece as relacoes humanas? A frase utilizada por muitas pessoas aqui sempre foi assim pode ser um importante caminho para aprimorar sentidos e percepcoes! *Sidnei Budke / Pastoral Escolar e Universitaria / FAHOR Ensino Medio SETREM no TOP 20 do Estado no ENEMInstituicao tambem alcancou a 1a colocacao entre as escolas da Regiao Fronteira NoroesteNesta quarta-feira, 5, o Instituto de Pesquisas e Estudos Educacionais Anisio Teixeira (Inep) divulgou as notas do Exame Nacional do Ensino Medio (Enem) de 2014, por escola. O Ensino Medio da SETREM alcancou excelente resultado, ficando entre as 20 melhores escolas do Rio Grande do Sul e alcancando o 1o lugar na regiao Fronteira Noroeste. O ranking e resultado das provas objetivas do ENEM feitas por estudantes do Ensino Medio em todo o Brasil. Em 2012, a SETREM ja havia conquistado a 1a posicao na regiao Fronteira Noroeste.Segundo Marilei Assini, vice-diretora do Ensino Fundamental e Medio da Instituicao, este resultado so foi possivel gracas ao esforco coletivo. Estar entre as 20 melhores escolas do Estado confirma que somos uma Instituicao que alcanca excelentes resultados, mas