que lhe sao oferecidos. Perceber as diferentes maneiras de expressao do ser humano, enfocando a linguagem virtual. Comparar a linguagem utilizada na internet a linguagem formal. Levar o aluno a refletir sobre as consequencias da nao adequacao da linguagem. Exercitar a capacidade do aluno de empregar adequadamente a lingua nas mais diversas situacoes de comunicacao.METODOLOGIAO publico-alvo do projeto foram alunos de duas turmas de setima serie do ensino fundamental do Centro Educacional e Profissional Lydio de Brida de Urussanga, com idade entre 11 e 13 anos.Para a realizacao deste projeto foram analisadas producoes textuais construidas a partir de um texto trabalhado pela professora da disciplina. A proposta era que as turmas fizessem a releitura do texto: A escrita em tempos de internet e, apos refletirem sobre o assunto, elaboraram um texto critico/opinativo sobre a reportagem trabalhada, o qual foi encaminhado atraves de e-mail para a editora do jornal.Os alunos criaram tambem um dicionario internetes que ajudou na reflexao sobre o tema e finalmente a criacao de outro texto, desta vez um dialogo utilizando somente a linguagem virtual para que percebessem a gravidade do problema e entendessem definitivamente que devem saber usar a linguagem adequada em diferentes situacoes.Os recursos utilizados foram a reportagem retirada do jornal para analise, quadro e giz para expor as comparacoes e explicacoes necessarias, computador e internet para a digitacao das producoes e envio do e-mail e cartolinas e pinceis atomicos para a exposicao dos trabalhos.CRONOGRAMA DE EXECUCAOETAPAS DO PROJETONUMERO DE AULASEstudo do genero carta de leitor-2Estudo de texto retirado do jornal-1Digitacao dos redacoes e envio dos e-mails-4Elaboracao do dicionario internetes-3Analise dos dialogos e reflexao final do tema-1AVALIACAOEste projeto se encontra em desenvolvimento... BIBLIOGRAFIA DELMANTO, Dileta; CASTRO, Maria da Conceicao. Portugues ideias e linguagens 7a serie. Sao paulo: Saraiva, 2006. p. 182201.FISCHER, Luis Augusto. Escrevendo em tempos de internet. Jornal Mundo jovem. Porto Alegre, no 379, ano 45, ago, 2007.GONCALVES, Leonora. Portugues ou Ptgx? Disponivel em: . Acesso em: 03 ago 2007.TIBA, Icami. Adolescentes: quem ama, educa! Sao Paulo: Integrare, 2005.ANEXO II Exposicao do dicionario internetes e das redacoes.Professoras Participantes do Gestar IICinara da Silva Antonio BeterliAline Ribeiro Mendes ArentA carta de leitor e a influencia da linguagem virtual na Lingua Portuguesa.2009JUSTIFICATIVAUm dos meios de comunicacao do ser humano e a escrita que esta presente em nosso dia-a-dia, seja em uma carta, em um bilhete, numa noticia lida em revista ou jornal, ou entao, naquele e-mail que recebemos ou enviamos, por isso ela tornou-se cada vez mais importante e prioritaria para nossa existencia. Alem de saber se comunicar corretamente atraves da escrita o aluno precisa ser critico sobre aquilo que le, desenvolvendo seu ponto de vista e construindo conceitos proprios. Partindo desse principio viu-se a importancia de ser trabalhada a carta de leitor, um genero textual que faz com que os adolescentes, que estao em fase de amadurecimento pessoal, construindo valores que farao parte da sua personalidade, critiquem, elogiem, concordem ou discordem do que lhes e oferecido pelos jornais e revistas, ja que estes mantem uma secao destinada as cartas dos leitores.Concomitantemente, a sociedade esta cercada das mais diferentes