a contextualizacao do tema que se trata o trabalho, apresentando a importancia do mesmo, podendo incluir a justificativa e objetivos como sub-itens. Gosto de propor ao aluno a tecnica da piramide invertida, na qual o tema a ser apresentado e disposto de baixo pra cima. Como assim? Imaginemos que o tema seja transporte publico e a pesquisa busque solucoes e se direcione para o interior de Minas Gerais. Usando a piramide invertida, o aluno contextualizara o transporte publico (problemas-solucoes) internacionalmente, depois na America Latina, depois Brasil, Sudeste, Minas e chegara por fim ao interior. Isto devera ser breve pois a Introducao devera ser sucinta explanando o problema e mostrando ao leitor a importancia do trabalho. O aprofundamento desta "piramide invertida" se dara no proximo elemento que e a Revisao Bibliografica. Claramente que vc tera condicoes de escrever uma introducao adequada apos revisar o assunto e ler bastante. Alguns professores ate dizem que a introducao seria o ultimo item a escrever. Mas como, se nela estao os objetivos? Bem, os objetivos podem ser escritos de imediato, lembrando que pela dica anterior (Qual e o problema?) vc tera condicoes para isto. Tudo que e escrito inicialmente, podera ser revisto na construcao do texto. Nao se preocupe em apagar, escrever, apagar e escrever, isto e natural. Revisao Bibliografica: considero esta parte a que o aluno deve iniciar o trabalho. Esta parte compreendera todo o conhecimento referido ao tema em questao, dando embasamento para o trabalho. A revisao bibliografica devera permitir ao leitor do trabalho (no caso, os membros da banca que examinarao a defesa) conhecimento que permita entender de que se trata o trabalho, e se o aluno buscou retratar o "estado da arte" por meio de autores consagrados. O aluno devera pesquisar livros, dissertacoes, teses e, sobretudo artigos internacionais e nacionais. Discute-se bastante sobre qual o tempo de publicacao dos trabalhos pesquisados. Tudo e relativo. Imaginemos que um assunto tenha um artigo classico datado de 1982, como fazer? Neste caso, abre-se uma excecao e cada caso e um caso. Verifique as normas de sua instituicao. Algumas sugerem pesquisar trabalhos publicados nos ultimos 10 anos, outras nos ultimos 5 anos. Tal apontamento remete a dica de numero 3 (BUROCRACIA NECESSARIA) da postagem anterior. Vale destacar que a revisao bibliografica nao deve ser uma "colcha de retalhos" com paragrafos apenas dizendo que este autor disse isso, o outro disse aquilo, fulano contestou e beltrano afirmou. Ela deve ser estruturada de maneira contextual e vc como autor devera retirar do encadeamento de ideias expostas, de maneira impessoal (nunca EU PENSO, EU ACHO) o entendimento dos textos lidos. Materiais e Metodos ou Metodologia: esta parte refere-se como o nome diz aos metodos utilizados pelo aluno, sejam eles de busca de informacoes, coleta de dados, pesquisa em campo, etc. Sua estrutura permite tambem ao aluno e professor, estimar o tempo e verificar a viabilidade do trabalho pelas etapas delineadas. Muitas vezes, a elaboracao de um fluxograma auxilia bastante e enriquece o texto, elucidando possiveis duvidas quanto a metodologia empregada. Resultados: nesta parte apresentam-se os resultados obtidos com a metodologia