escolha de ser educadora, no sentido de buscar uma autoria pedagogica, que ao inves de consumir solucoes para o meu fazer pedagogico pudesse me descolar de conteudos a serem desenvolvidos numa sequencia de atividades. Depois em relacao ao meu proprio pensamento, na busca de outras vias, o comeco de uma outra coisa, uma nova paisagem cognitiva mais sabia e feliz. Brennand em seu percurso de fazer-se artista escolhe a materia prima de seu trabalho e o lugar de faze-lo. Nessa perspectiva, assumir o risco de interligar dados aparentemente sem sentido numa dialogia que permita ler melhor a incerteza, aprender e ensinar conhecimentos pertinentes numa ecologia das ideias e da acao e o desafio nessa cartografia cognitiva que tem no conceito de paisagem uma analogia a leitura de imagens tao presente no ensino das artes visuais. Se abrissemos as pessoas, encontrar-se-iam paisagens. Levi-Strauss A paisagem do encontro com a condicao humanaEm abril de 2002 conheci, o Museu/Oficina Ceramica de Francisco Brennand e tambem o proprio artista. Durante o encontro, Brennand falou sobre ter elegido como centro do seu mundo de criacao, a paisagem de sua infancia, no Bairro da Varzea (Recife-PE) e de como o uso do barro como materia prima, o havia trazido para um mundo arcaico, ancestral e mitologico, aquelas falas me marcaram pois, vi naquele momento o artista como alguem com poder de manipular voluntariamente a linguagem e seus simbolos assumindo a tragica condicao humana em seu esperancoso direito de sonhar. Na epoca desse encontro, que aconteceu durante uma viagem de campo proposta pela Profa Regina Guedes na Disciplina de Ceramica, eu cursava a graduacao em Artes Plasticas na UFRN e na busca de referencias bibliograficas para a realizacao de um trabalho sobre a Arte no contexto da Educacao Ambiental, encontrei o livro Topofilia, do geografo Y-Fu Tuan, que trata do sentimento que se tem por um lugar e de como a representacao que se tem desse lugar interfere na percepcao e valoracao do mesmo ressaltando que, estudando a relacao das pessoas com a natureza atraves dos sentimentos e ideias que elas tem sobre a paisagem, podemos melhor entender a condicao humana. A posterior deste momento interessei-me por leituras na area da Geografia Cultural, que grosso modo, trata da diversidade dos generos de vida e das paisagens, elegendo a cultura como importante componente das relacoes entre humanidade e ambiente, atraves do estudo das representacoes e sentimentos de identidade, evidenciando o papel das representacoes como interpretacoes simbolicas do ambiente, numa abordagem que analisa e descreve o mundo tal qual as pessoas o experienciam, tornando possivel entender como criamos, percebemos e nos vinculamos as paisagens nas quais vivemos. (CLAVAL, 1998)Este foi o primeiro encontro com a paisagem que me iniciou no processo de perceber minha propria condicao de ser uma educadora passivel de trilhar inumeraveis caminhos na cartografia dos saberes em Arte, escolhendo e selecionando entre muitas possibilidades e pontos de partida porque nada e fixo para aquele que alternadamente pensa e sonha.(Bachelard, 1986. P.95)Sob o impacto causado por este primeiro encontro escrevi para a Profa Regina Guedes, um pequeno texto, de