parte dos que trabalham para a sociedade norte-rio-grandense, inclusive para bom numero de Aposentados, que nessa fase da vida tem necessidades que nao tem quando em idade menor, o Sr. Robinson nao tem prestado a atencao a coisa tao importante, sua area economica trata dessa questao com desdem, humilha os que deram a vida, e ainda dao pela sociedade, uma lastima. O Forum dos Servidores do Estado, em sua reuniao de ontem (12), indicou uma grande atividade conjunto, para maio, a persistir essa desidia governamental, so a luta mudara o quadro de desalento vivido pelo povo potiguar. BRONCA DO LEITOR/INTERNAUTA (544) Que governador mais sem eira nem beira! Lembro que nos anos oitenta, noventa, o entao jornalista da Gazeta do Oeste, Caninde Queiroz, zuando com a passividade do nosso povo, costumava profetizar: roubam a catedral de Santa Luzia e o povo nao ta nem ai. Hoje, esta acontecendo com o governo Robinson Faria. O governador pode suspender o pagamento dos meses restantes que os sindicatos e servidores, ainda farao um jantar para o suga munga, arre egua, um negocio desse, e de lascar. Neto Vale Prof., via facebook, em 11/04/2017. FIQUE SABENDO... "A precarizacao do trabalho na universidade e seus reflexos na saude do docente saude e condicoes de trabalho docente". Por Jose Romero Cardoso Prof. Contribuicao da Diretoria da ADUERN - Associacao dos Docentes da UERN, em 05/04/2017. FONTE: e-mail pessoal. Contemporaneamente, as transformacoes ocorridas no mundo do trabalho tem repercutido diretamente na atividade do docente que atua no ensino superior publico. Percebe-se a incorporacao de alguns principios que orientam tanto a organizacao quanto as relacoes do mundo do trabalho, ao cotidiano das universidades publicas brasileiras. De acordo com Leite (2015), ao serem transportadas para o sistema de educacao essas transformacoes submetem o sistema universitario aos interesses do capital, modelando a atividade docente em torno da produtividade em detrimento da qualidade. E ainda, instiga uma competitividade que exacerba a precarizacao das relacoes de trabalho ao consolidar uma gestao em torno de metas sem que existam as condicoes adequadas para se alcanca-las. Por um lado, existe um discurso institucionalizado no meio universitario que configura a atividade docente sob a insignia da eficiencia e da excelencia academica. Em outra perspectiva, falando do lugar que o professor ocupa neste contexto, ocorre na verdade uma expropriacao da atividade docente atraves do aumento e da intensificacao da sua jornada de trabalho. Estas repercussoes sao potencializadas pelos projetos de reducao do papel do Estado que estao em curso desde a decada de 1990, atingindo frontalmente tanto o campo dos direitos da categoria docente quanto a autonomia no modo de organizar as suas atividades. Por sua vez as politicas publicas voltadas para a educacao superior instaladas no governo FHC, e aprofundadas nos governos Lula/Dilma, firmaram-se sobre alguns pilares nefastos tais como: a desconstitucionalizacao da autonomia universitaria; extincao ou reducao de direitos trabalhistas e previdenciarios; o achatamento salarial que tem levado muitos docentes a venderem sua forca de trabalho no mercado paralelo; o estabelecimento de elevado numero de niveis de carreira, fomentando o surgimento de castas academicas; a parceria