thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
corretamente as suas partes. Perceber a producao da redacao e levar o aluno a melhor entendimento da redacao.Perceber e produzir as partes de um projeto de pesquisaCorrer 5 voltas em torno das quadras, mantendo corrida moderada sem parar;Perceber seu corpo no espaco e suas possibilidades de movimento, utilizando uma folha de jornal.Perceber as diversas possibilidades de movimento com o corpo, utilizando materiais diversos em um circuito.Adquirir habilidades basicas em conducao da bola para o jogo do voleibol e do basquetebol.Treinamento dos esportes para melhor desenvolvimento. - Explicacao no quadro de como devera ser apresentada a pesquisa e corrigir cada parte com leitura dos alunos sobre sua producao.- Discussao sobre a importancia da estruturacao de uma redacao descritiva e como deve ser construida cada parte.Correcao de cada parte da redacao atraves da leitura individual; observar as normas tecnicas da construcao textual: distanciamento inicial da margem, formato da letra do inicio do paragrafo e as concordancias, obediencia sobre quantitativo das linhas.- Divisao em grupos (4 a 5 alunos por grupo);- Leitura das principais partes de uma pesquisa:O que e uma pesquisa bibliografica, apresentacao, justificativa, objetivos, Marco Teorico, Conclusao e referencia bibliografica;- Producao individual de cada parte lida e discutida(atividade para casa).ATIVIDADE EM QUADRA- Esclarecimento da importancia em manter um ritmo durante a corrida, consequencias de parada bruscas para descansar, a importancia em nao parar para beber agua, o porque nao devemos fazer atividade fisica sem ter se alimentado antes.- Aquecimento e corrida;- Descanso moderado;- Atividades utilizando uma folha de jornal: manter o corpo em cima da folha; saltos para diferentes lados utilizando a perna direita como base; colocar a folha em diversos niveis; deitar em diversas situacoes em cima da folha; fazer uma tira da folha do jornal, sem partir, com a utilizacao dos dedos das maos; jogar a tira para cima utilizando uma das maos e pegar a tira, antes de chegar ao chao.Voleibol atividade individual e coletivo: Levantamento da bola; toques; manchete; saque e passes e vivencia do jogo.Basquete individual e coletivo: quicar a bola: conducao e passes quicados e aereo; arremesso em cesta; posicionamento no garrafao; saida de bola e vivencia do jogo.Autonomia na composicao dos times, na arbitragem e no tempo do jogo, manter a disciplina e respeito ao outro durante o desenvolvimento do jogo.Recursos: folha de jornal, tatame, barras, aros, bola de volei, bola de basquete, bola de futsal e rede de volei. Historico = 1,0Regras do Jogo = 1,0Desenho da quadra e medidas = 1,03,0 pontosRespostas assertivas ao decorrer da aula = 1,0 1,0 ponto cada parte da redacao construida corretamente.1,0 ponto para cada producao realizadaObservacao visual Lauro de Freitas, 15 de agosto de 2015Edson Paiva
ETENCAO alunos (as) do 9oV1 que estao participando da oficina de Identidade Etnica e Cultural, segunda-feira, 8h00, na Solange Coelho, continuidade da oficina.Favor avisar aos demais. E lamentavel a forma que manipulam pessoas decentes a fazerem declaracoes equivocadas sobre os companheiros e companheiras que estiveram na Escola Solange Coelho no dia 18/2. Interessante observar palavras contraditoria do denunciante publicadas no dia 19/02. - O professor Luciano Reis, Diretor da Escola Solange Coelho relatou: Sao agressivos e tentam impedir alunos e professores de entrarem na escola. Nesta manha de quinta-feira chegaram a tentar fechar o portao principal a forca. Tamanha foi a agressividade dos sindicalistas, que a professora de ingles ao chegar, se trancou no carro, com medo de descer para entrar na escola. Ameacei chamar a policia, enfrentei a situacao para liberar a passagem dos alunos e amparei a professora para que ela conseguisse entrar. O que e isso senao baderna, falta de respeito e agressao? Isso e crime! Como e que agridem a quem quer trabalhar? relatou indignado, o diretor.. Nessa materia, publicada no dia 25/02, o proprio diretor nega que esteva na ESCOLA no periodo da manha do dia 18/02. Tudo isso foi forjado, ou nao?Materia publicada no Blog do Lau que nao e confiavel:CONTRADICAO: Nao estava de fato na Unidade Escolar no turno da manha, porem fiquei perplexo quando comecei a ouvir os relatos das professoras agredidas. Todos os relatos, bem como o oficio que enviei a SEMED, encontra-se a disposicao de toda a categoria na Unidade Escolar. Afirma o professor Luciano Reis, diretor da Unidade Escolar.ALIENADAS, PELEGAS E ENGANADORAS esses foram os adjetivos atribuidos as professoras que estavam dando aula no ultimo dia 18 pelos colegas grevistas. Ao chegarem a unidade escolar, os grevistas se dirigiram as salas de aula e ao se deparem com colegas efetivos e em regime REDA ministrando aulas, comecaram a distribuicao gratuita de agressoes.- Eles ja adentraram a sala distribuindo informativos e liberando os alunos avisando aos mesmos que a rede municipal de ensino encontrava-se em greve. Nao o bastante voltaram-se contra mim ,que estava concluindo uma atividade com os alunos, e sem nenhum gesto de respeito, comecaram a distribuicao gratuita de ofensas com coisas do tipo: Isso que voce esta fazendo e uma enganacao aos alunos, isso nao e aula.Relata a professora Carla Araujo Ja com a docente Gildete de Melo, ja fora de sala, quando a mesma se dirigia ate a sala dos professores, os colegas grevistas chegaram chamando-a de alienada, deixando-a sem nenhuma reacao, uma vez que estava cumprindo o seu papel, pois seu regime de contrato preve um prazo de inicio e termino, relata.- O absurdo maior foi a forma como os colegas se dirigiram a nos, que ja estamos na Unidade Escolar pelo segundo ano letivo, e ja tinhamos um contato com o grupo. Me causou estranheza e ao mesmo tempo me trouxe uma sensacao de exposicao, pois tudo foi feito sempre na frente dos alunos. Disse a professora Vanda Santa Barbara indignada.Exposicao de nos professoras, quando o colega afirmava que, eu so estavamos ali por sermos contratadas......
e eu percebo que tinha nas acoes o objetivo grande em depreciar a imagem do gestor da Unidade Escolar, Professor Luciano Reis, que vem durante esses seis anos fazendo um excelente trabalho na Unidade Escolar. Faziam especulacoes politicas sobre o professor e induziam os alunos a se portarem de forma equivocada. Isso e contribuir na formacao de seres criticos e pensantes? Indaga a professora Gicelia Queiroz.E muito triste perceber que pessoas deixam sobrepor interesses pessoas em detrimento do coletivo. Sou afiliado ao sindicato desde quando adentrei o Municipio e comungo com os ideais da categoria, porem nao posso admitir que nossos colegas sejam destratadas desta maneira, sendo efetivos ou contratados. Ideais sao individuais que podem ser partilhados em um coletivo, e cada um ser tem o livre arbitrio de comungar ou nao. Nao estava de fato na Unidade Escolar no turno da manha, porem fiquei perplexo quando comecei a ouvir os relatos das professoras agredidas. Todos os relatos, bem como o oficio que enviei a SEMED, encontra-se a disposicao de toda a categoria na Unidade Escolar. Afirma o professor Luciano Reis, diretor da Unidade Escolar.
o ensinar, o aprender e o avaliar a democratizacao do cotidiano escolar. In: SILVA, J. F.;HOFFMANN, J.; ESTEBAN, M. T. (orgs.) Praticas avaliativas e aprendizagens significativas: em diferentes areas do curriculo. 3.ed. Porto Alegre: Mediacao, 2004. p. 81-92.________. O Que sabe quem erra? Reflexoes sobre a avaliacao e fracasso escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2001.GATTI, Bernardete A. O Professor e a avaliacao em sala de aula. Estudos em Avaliacao Educacional, n. 27, p. 97-113, jan./jun. 2003.HADJI, Charles. A Avaliacao desmitificada. Porto Alegre: Artmed, 2001. Estudos em Avaliacao Educacional, v. 19, n. 39, jan./abr. 2008 64LUCKESI, Cipriano C. Avaliacao da aprendizagem na escola: reelaborando conceitos e recriando a pratica. Salvador: Malabares Comunicacao e Eventos, 2003.MUNANGA, Kabengele. Rediscutindo a Mesticagem no Brasil - Identidade Nacional versus Identidade Negra. Petropolis: Vozes, 1994.PERRENOUD, Philippe. Avaliacao: da excelencia a regulacao das aprendizagens entre duas logicas. Porto Alegre: Artes Medicas Sul, 1999.SAUL, Ana Maria. Avaliacao emancipatoria: desafio a teoria e a pratica da avaliacao e reformulacao de curriculo. Sao Paulo: Cortez, 1988.SILVA, Tomaz Tadeu da. A producao social da identidade e da diferenca. In: _____. (org) Identidade e diferenca: a perspectiva dos estudos culturais. Petropolis, RJ: Vozes, 2000. DATA: 01/082015 EdsonPaiva Escola Municipal Solange Coelho Professor: EDSON PAIVA Disciplina: EDUCACAO FISICA Area do Conhecimento: CODIGOS E LINGUAGENSPeriodo: 29/07 a 14/08 Turmas: do 6o ao 9o ANOS (Atividades em Sala) SEQUENCIADIDATICA Objetivo Geral: Ter atencao e concentracao, manter a sala limpa, compreender a estrutura textual e produzir uma pesquisa com a estrutura basica trabalhada. Data C.H Conteudo ou tema Objetivos especificos Procedimentos Didaticos/ Recursos Avaliacao/Producao Final 29, 30/07 e 7/85 a 14/085, 6 e 14/08 50min50 min.100 min. - Coesao e coerencia textual.- Estrutura de uma pesquisa bibliografica.7o ao 9o anoImportancia das atividades fisicas para a saude. Compreender a estrutura textual para melhorar a producao.Entender os procedimentos da construcao de uma pesquisa bibliografica e produzir corretamente. - Leitura textual sobre como produzir um bom texto e sublinhar no texto, os conectivos e conectores;- Apresentacao dos videos: Como Estudar, producao de uma pesquisa bibliografica 1 e 2 (7o ao 9o). 6o ano Como Estudar.- Discussao sobre a importancia da estruturacao de uma pesquisa;- Leitura das principais partes de uma pesquisa:O que e uma pesquisa bibliografica, apresentacao, objetivos, Marco Teorico, Conclusao e referencia bibliografica.- Produzir uma pesquisa sobre o Voleibol (6o ano), seguindo os indicadores basicos.- Produzir uma pesquisa sobre a importancia das atividades fisicas para a manutencao da saude (7o ao 9o ano), conforme as normas trabalhadas. Sublinhar corretamente os conectivos e conectores = 2,0 pontosHistorico = 1,0Regras do Jogo = 1,0Desenho da quadra e medidas = 1,03,0 pontosRespostas assertivas ao decorrer da aula = 1,0 Producao da pesquisa 7o ao 9o ano = 4,0 pontos Lauro de Freitas 01 de agosto de 2015Edson Paiva
da folha; fazer uma tira da folha do jornal, sem partir, com a utilizacao dos dedos das maos; jogar a tira para cima utilizando uma das maos e pegar a tira, antes de chegar ao chao.Autonomia na composicao dos times, na arbitragem e no tempo do jogo, manter a disciplina e respeito ao outro durante o desenvolvimento do jogo.Recursos:Folha de jornal e bola de futsal. Producao final = 5,0 pontosProducao do projeto e roteiro = 3,0Observacao visual OBS: Todas as sextas-feiras havera treinamento dos times porsala, de futsal e baleado, masculino e feminino, no turno matutino.Lauro de Freitas, 27 de setembro de 2015Edson PaivaEXPOSICAO DOS TRABALHOS DA OFICINA "IDENTIDADE ETNICA E CULTURAL", DOS ALUNOS DO 9o ANO, DO TURNO VESPERTINO, DA ESCOLA SOLANGE COELHO.
SEMANA DA CULTURA E DA CONSCIENCIA NEGRA, MOSTRA DE VIDEOS "ETNIA, IDENTIDADE, GENERO DIVERSIDADE E SEXUALIDADE, 18/11.Grupo 8 - DIVERSIDADE E AS PRAXIS NO AMBIENTE ESCOLAR - 1o LUGARGrupo 7 - SEXUALIDADE E DIVERSIDADE - 1o LUGARGrupo 5 - DIVERSIDADE E AS PRAXIS NO AMBIENTE ESCOLAR - 2o LUGARGrupo 4 - LAURO DE FREITAS: HISTORIA, CULTURA E CONTEMPORANEIDADE - 3o LUGARGrupo 2 - A MULHER NEGRA NO MERCADO DE TRABALHO - 5o LUGARGrupo 01- MEU BAIRRO: DA SENZALA AS FAVELAS DA VIDA - 4o LUGARJOGRAL "QUEREMOS ENEGRECER O CURRICULO" APRESENTADO NO CONGRESSO DA ASPROLF POR LUIZA e ROBSON, 9o ANO V2, ESCOLA SOLANGE COELHO.SEMANA DA CULTURA E DA CONSCIENCIA NEGRA DA ESCOLA SOLANGE COELHO, DE 16 A 19/11.GRUPO DE TEATRO DA SOLANGE COELHO, DIRIGIDO POR ROSE BARBARA"APOTI ITAN: BAU DE HISTORIA - PRINCESAS AFRICANAS"DESFILE BELEZA BLACK SOLANGE GRUPO DE DANCA - PROFA. GILDETE "NAVIO NEGREIRO"PALESTRA DO PROF VICTOR KIZZA, "A CONSCIENCIA NEGRA E O RESPEITO AS DIFERENCAS"DESFILE DA BELEZA BLACK SOLANGE, TURNO MATUTINOJOGRAU "QUUREMOS ENEGRECER O CURRICULO" PROF EDSON PAIVA GRUPO DE TEATRO DA SOLANGE COELHO, APRESENTACAO DA PECA "APOTI ITAN: BAU DE HISTORIA - PRINCESAS AFRICANAS" EXPOSICAO DA OFICINA "MULTIPLOS SABERES" PROF EDSON PAIVA APRESENTACAO DE CAPOEIRA "BERIMBAU SINCRONIZADO", ESCOLA SOLANGE COELHO EXPOSICAO "OFICINA MULTIPLOS SABERES" EXPOSICAO DOS FANZINES DO 6oV2 E OS LIVROS "REDACOES DESCRITIVAS"DANCA GEOMETRICA PROFA. VALMIRA FANFARRA DA SOLANGE COELHO Pela manha enfrentamos os Ingleses da Tonbridge School pela primeira rodada da taca de prata (playoff B). Comecamos muito bem a partida defendendo em meio campo sem dar espacos para o adversario. Logo aos 5 min de jogo numa bola roubada no meio campo Pompeu da um excelente passe em elevacao para Henrique que com muita precisao sai para receber o passe na mesma linha da defesa adversaria. Ao dominar a bola, Henrique bota na frente e com a velocidade habitual se livra do goleiro e toca de esquerda para o fundo do gol. 1a0.Com a vantagem no placar comecamos a controlar o ritmo do jogo desde o primeiro tempo. No segundo tempo os ingleses sairam mais para o jogo e passaram a ameacar. Fernando e Daniel tinham muito trabalho com o centro avante adversario que tinha porte fisico avantajado e muita tecnica. Nosso sistema defensivo foi quase perfeito, exceto por um vacilo num escanteio que rendeu uma bola na nossa trave. Nos minutos finais os meninos mostraram muito sangue frio e souberam dar uma catimbada ate o minuto final. O adversario sentiu a pressao e em alguns momentos apelou para a violencia. Numa entrada por traz em Henrique o zagueiro adversario recebeu cartao vermelho.Nos segundos finais seguramos a pressao e garantimos a classificacao para a segunda rodada do playoff B. Final 1a0. Poucas horas depois de vencer o time ingles ja estavamos em campo numa outra parte da cidade de Gotemburgo para enfrentar o Arsenal de Singapura. O conhecido clube ingles tem uma filial na pequena singapura e o time que enfrentamos e uma selecao de seus melhores atletas.O campo era muito bom e mais largo que os campos anteriores, o que favorece nosso toque de bola.
Foi a partida mais espetacular que fizemos ate agora em todos os campeonatos. O placar final de maneira nenhuma reflete a dificuldade que tivemos com esse adversario.Desde os primeiros minutos conseguimos manter a posse da bola. Na primeira chance que criamos, Lucas faz lancamento em elevacao e Henrique com muito oportunismo desvia de cabeca na saida do goleiro, 1a0. Henrique segue sendo o destaque do nosso ataque com uma media de quase um gol por jogo.Com o gol nosso time cresceu ainda mais e ganhou confianca. O time do Arsenal tinha bom passe e muita forca fisica com seu camisa 10. Nossa marcacao estava encaixada do meio pada tras e o adversario tinha mais posse de bola mas nao ameacava muito.Aos 12 minutos veio nossa segunda oportunidade de gol. Numa boa triangulacao pela direita rodrigo avanca em direcao a linha de fundo e sofre falta perto da entrada da area. Curvello cobra a falta com precisao encobrindo o goleiro, um golaco, 2a0.Nossa precisao cirurgica no ataque minava o adversario, que dominava o jogo territorialmente e fisicamente, mas nao consegui traduzir esse dominio em gol. No nosso terceiro chute a gol saiu nosso terceiro gol. Lucas rouba uma bola no meio de campo e acerta um lindo chute no angulo! Uma pintura de gol que arrancou aplausos do publico que assistia a partida, 3a0.No segundo tempo a pressao do adversario aumentou. Apostavamos na defesa forte e contra ataque. Aos 10 minutos o adversario criou uma boa tabela na ponta direita e o ponta bateu forte cruzado, 3a1.Com o gol, o Arsenal se animou e veio para cima, mas como estavamos no nosso melhor dia nao teve jeito. Numa saida de bola fantastica em dois toques Sjur tabela com Pompeu que abre na esquerda para Alexandre. Este pega de primeira e cruza uma bola acucarada para Clelio desviar de cabeca na primeira trave. A bola ainda beijou a trave antes de entrar e selar nossa vitoria. Final 4a1 e estavamos classificados para as oitavas de final! Um abraco,GD Posted with Blogsy
Na sexta-feira comecamos o dia enfrentando a equipe sueca Mjolby Sodra IF. Comecamos muito bem o jogo com a marcacao muito bem postada no campo defensivo. A pegada na defesa e o contra-ataque tem sido as principais caracteristicas da nossa equipe. Em geral, os clubes europeus estao acostumados a jogar contra uma marcacao pressao em uma area maior do campo, o que deixa mais espacos para jogar. Quando nosso time se fecha em meio campo, o jogo fica mais cadenciado, bem ao estilo sul americano, criando dificuldades para os europeus que nao tem muita criatividade com a bola no chao.Os suecos trocavam passes na intermediaria mas sem penetrar e as chances de contra-ataque comecaram a aparecer a partir dos primeiros minutos. Numa boa escapada pela meia-esquerda, Ferneda corta pro meio, bate forte de direita e num lance de sorte a bola bate nas costas do zagueiro e sobra limpa para Clelio chutar. Nosso matador nao perdoa e fuzila rasteiro, 1a0.Com o gol nossa estrategia passou a funcionar ainda melhor. Aos 15 minutos numa arrancada incrivel a partir da linha do meio campo, Henrique ganha na corrida do lateral, da uma travada e depois parte em diagonal para dentro na area. Mesmo sofrendo uma trombada do ultimo zagueiro, Henrique mantem o equilibrio, dribla o goleiro e marca um golaco de esquerda. 2a0.No segundo tempo controlamos o placar e mantivemos a forte marcacao, mas o adversario cresceu em busca do seu gol. Perto dos 20 minutos do segundo tempo o rapido ponta adversario entra em diagonal e sai na cara de Thomas, que cresce na frente do oponente e faz uma incrivel defesa de puro reflexo. No lance seguinte, porem, nao teve jeito. O ponta endiabrado corta pro meio e bate forte no angulo, 2a1.Nos minutos finais sofremos uma pressao com bolas alcadas na area e muita correria por parte dos suecos. Jogamos na malandragem e na catimba no melhor estilo libertadores para assegurar a vitorio. Final de jogo 2a1 e estavamos classificados para as quartas de final!Abs,GD Posted with Blogsy Hoje comecou a taca de prata, ou playoff B, um torneio eliminatorio para todas as equipes ranqueadas em terceiro e quarto lugares na fase de grupos. No primeiro jogo do dia as 12h enfrentamos a equipe local chamada TiPS no otimo gramado natural de Kontula.Comecamos muito bem, com a forte marcacao habitual a partir do meio campo e logo no primeiro lance Henrique arranca pela esquerda, entra na area em diagonal e quase marca. Seguiamos dominando o jogo e criando chances de gol quando clelio recebeu em profundidade e fuzilou cruzado, 1a0! Enfim saia o primeiro gol do nosso centro avante, o que deu confianca muita confianca e animo renovado para a equipe.Comma vantagem no placar controlavamos o adversario com muita pegada e bons contra-ataques. Numa rapida escapada pela esquerda, Henrique da um incrivel drible de letra no zagueiro e bate cruzado de canhota, um lindo gol. 2a0!Veio o segundo tempo e o panorama era o mesmo, porem pecavamos nas finalizacoes (infelizmente um problema cronico do nosso time). Na base do abafa o
adversario tentava sufocar, mas a forte marcacao no meio protegia bem nossa defesa.Foi entao que o decimo segundo jogador passou a fazer diferenca para os finlandeses. Torcida? Nao, o arbitro!!! O senhor de preto tratou de colocar o adversario no jogo invertendo laterais e marcando faltas inacreditaveis a favor dos finlandeses. Numa saida da defesa Daniel recebe um carrinho faltoso (claro!!!) mas o juiz manda seguir. Um meia adversario pega a sobre e passa a bola em profundidade para o companheiro em posicao clara de impedimento, mas o juizao manda jogar!!! Resultado, gol do TiPS faltando apenas 5 minutos para o fim, 2a1.Nessa hora a garotada mostrou muita frieza e, para a satisfacao do treinador, soube lidar muito bem com a pressao. Seguramos a bola no ataque, catimbamos, tivemos muito sangue frio com os "erros" do arbitro e depois de quase 4 minutos de acrescimo garantimos a vitoria e a classificacao. Um final dramatico! Posted with Blogsy
Hoje as 13h, ja mais descansados depois da maratona de ontem, enfrentamos o Honka FC, um dos principais times da Finlandia. Desde o inicio do jogo percebemos que seria dificil segurar a ofensiva do clube adversario.Optamos por uma estrategia baseada num forte bloqueio a partir do meio campo, defendiamos bem e com os 11 jogadores atras da bola.Nos primeiros quinze minutos conseguimos dois bons contra-ataques mas sem sucesso nas finalizacoes. A equipe do Honka passava a bola com muita precisao e tentava entrar na nossa defesa sem sucesso. Aos 20 minutos do primeiro tempo porem, numa escapada na frente da area o adversario acertou o angulo num belo chute de longa distancia. 1a0 para o Honka. No inicio do segundo tempo mantivemos o bom posicionamento na defesa. Nossos contra-ataques comecaram a funcionar melhor. Lucas, agora jogando na meia, e Henrique comandavam as principais arrancadas, mas o adversario tinha excelentes defensores e uma cobertura muito eficiente.Em uma arrancada pela direita saiu o segundo gol do Honka. Thomas saiu bem do gol, mas o atacante adversario bateu cruzado e encontrou o centro-avante na segunda trave, 2a0. Deste momento em diante alguns titulares foram poupados para o jogo das 18h. Os jogadores que vieram do banco entraram bem, com destaque para David que marcou bem, e Fernando e Alexandre que deram bons passes quando tivemos a posse de bola. Ao apagar das luzes, num escanteio o zagueiro adversario fechou o placar, 3a0 para o Honka.Ao longo dos ultimos anos a equipe do FC Honka tem se destacado nas competicoes aqui na Finlandia. Foram muitas vezes campeoes do torneio em diversas categorias e sabiamos que hoje entrariamos em campo contra um grande adversario. A postura do nosso time foi muito boa defensivamente, apesar do placar. O FC Honka e forte candidato ao titulo nesse ano. Este ano ja venceram outros dois adversarios do grupo pelo placar de 6a0.Na segunda partida do dia enfrentamos a equipe do VJS as 18h. Entramos em campo com muita disposicao e uma marcacao implacavel. As chances comecaram a aparecer logo aos 5 minutos. Rodrigo (agora titular na lateral direita) fez boa jogada individual e cruzou para Clelio cabecear para fora. O time adversario tinha qualidade e trabalhava bem a bola na defesa, mas do meio pra frente esbarrava no bom posicionamento defensivo de Lucas, Kenji, Pompeu e Sjur, nossa linha de quatro meio campistas.O jogo seguiu equilibrado ate o final do primeiro tempo. No ultimo lance o atacante adversario dividiu uma bola na linha de fundo e pediu falta. O arbitro ignorou e terminou o primeiro tempo. Neste momento o adversario agrediu Nathan com um empurrao no rosto e comecou uma confusao no gramado, o clima esquentou para o segundo tempo. Ja de cabeca mais fria apos o intervalo (e apos uma bela bronca do treinador), nosso time passou a dominar ainda mais as acoes. Foi quando comecou uma sequencia de jogadas que acabaria decidindo o jogo no final. Tivemos 5 oportunidades claras para marcar, um belo voleio e um chute da entrada da area de Ferneda, uma finalizacao no meio