O empirismo e a escola do pensamentofilosofico relacionada a teoria do conhecimento, que pensa estar na experienciaa origem de todas as ideias. O nome empirismo vem do latim: empiria(experiencia) e -ismo (sufixo que determina, entre outras coisas, uma correntefilosofica). Temos, assim, a corrente filosofica da experiencia.Ao longo de toda a historia da filosofia,diversos pensadores abordaram a questao, dando importancia ao conhecimento daexperiencia (da sensibilidade) ao inves de apenas ao intelectual. http://www.mundoeducacao.com/filosofia/empirismo.htmAs Ideias basicasO empirismo e umateoria filosofica que defende o conhecimento da razao, da verdade e das ideiasracionais atraves da experiencia. E descrito-caracterizado pelo conhecimentocientifico, a sabedoria e adquirida por percepcoes; pela origem das ideias poronde se percebe as coisas, independente de seus objetivos e significados; pelarelacao de causa-efeito por onde fixamos na mente o que e percebido atribuindoa percepcao causas e efeitos; pela autonomia do sujeito que afirma a variacaoda consciencia de acordo com cada momento; pela concepcao da razao que nao vediferenca entre o espirito e extensao, como propoe o Racionalismo e ainda pelamatematica como linguagem que afirma a inexistencia de hipoteses.Os defensores do empirismo afirmam que a razao, a verdade e as ideias racionaissao adquiridas por nos atraves da experiencia. Antes da experiencia, dizemeles, nossa razao e como uma folha em branco, onde nada foi gravado. Somoscomo uma cera sem forma e sem nada impresso nela, ate que a experiencia venhadescrever na folha, gravar na tabula, dar forma a cera.As ideias, trazidas pela experiencia, isto e, pela sensacao, pela percepcao epelo habito, sao levadas a memoria e, de la, a razao as apanha para formar ospensamentos.A experiencia escreve e grava em nosso espirito as ideias e a razao iraassocia-las, combina-las ou separa-las, formando todos os nossos pensamentos.http://educacaocontemporaneidade.blogspot.com.br/2009/06/o-empirismo-pedagogia-diretiva.htmlCONCEPCOES EPISTEMOLOGICASAs diversas teoriasdo desenvolvimento, a seguir discutidas, tem como apoio as diferentesconcepcoes do homem, focalizando as questoes filosoficas classicas referentesao conhecimento: O que e o conhecimento? Como se chega a ele? Como se passa deum tipo a outro qualitativamente superior? Como os conhecimentos se ampliam?Pelaconcepcao empirista, tambem chamada de ambientalista ou objetivista, odesenvolvimento do ser humano depende, principalmente, do seu ambiente, dosestimulos do meio em que ele vive, das experiencias pelas quais ele passa.Os adeptos dessacorrente acreditam que o conhecimento processa-se por forca dos sentidos,supervalorizando, desta forma, o papel da experiencia sensorial (percepcao),que inscreveria, direta ou indiretamente, os conteudos da vida mental sobre umindividuo, visto como um ser extremamente plastico - uma tabula rasa, uma folhaem branco ou um balde vazio, para citar algumas figuras metaforicas comumenteusadas. Dessa forma, o conhecimento humano reduz-se ao sentir dos sentidos,fossem eles externos: a visao, a audicao, o olfato, o tato e o paladar, fossemeles sentidos internos: a fantasia, a imaginacao sensivel, a memoria sensivel,a atencao. Os sentidos produziriam o dado a ser conhecido, constituindo-se afonte e a explicacao ultima do fenomeno do conhecimento.O ponto alto doempirismo e o teste da experiencia: nada aceitar que nao tenha passado pelocrivo da experiencia.Um dos precursoresdessa corrente filosofica foi John Locke, que afirmava que os nossosconhecimentos resultam de nossas sensacoes e experiencias e que comparava anossa mente, antes de ter tido qualquer experiencia, a uma "tabularasa", a uma "pagina