(DALP), disponivel no endereco eletronico http://www.ccv.ufc.br, no dia 21 de marco de 2012.As provas terao inicio as 9 horas, observado o horario de Fortaleza, a partir de quando nao sera mais permitido o acesso de candidatos aos locais de realizacao das provas. A duracao total das provas sera de 05 (cinco) horas.PROGRAMASCargo: JORNALISTALINGUA PORTUGUESALeitura Objetivo geral: Exploracao de leitura para a compreensao literal, interpretativa e critica dos diversos tipos de textos. Conteudo: 1. Identificacao das relacoes de coerencia: 1.1. ideia principal / ideias secundarias; 1.2. relacao de causa e efeito; 1.3. relacao de comparacao e contraste; 1.4. sequencia temporal e espacial. 2. Identificacao das relacoes coesivas: 2.1. referencia; 2.2. substituicao; 2.3.elipse; 2.4. repeticao. 3. Identificacao do significado de palavras recorrendo ao contexto. 4. Identificacao do sentido entre palavras: 4.1. sinonimia/ antonimia / polissemia; 4.2. hiponimia /hiperonimia; 4.3. campo semantico. 5. Identificacao da natureza dos varios tipos textuais: 5.1.narrativo; 5.2. descritivo; 5.3. expositivo; 5.4. argumentativo. 6. Reconhecimento da especificidade dos generos textuais: 6.1. elementos constitutivos e sua organizacao; 6.2. caracteristicas linguisticas; 6.3. funcoes dos textos. 7. Reconhecimento do proposito do autor. 8. Reconhecimento das informacoes implicitas. 9. Reconhecimento de fato e de opiniao. 10. Reconhecimento do proposito comunicativo. 11. Reconhecimento dos efeitos de sentido decorrentes do emprego de recursos expressivos.GramaticaObjetivo geral: Analise dos aspectos fonologicos, graficos, morfologicos e sintaticos de um texto. Conteudo: 1. Fonologia: 1.1. distincao de fonemas e letras; 1.2. reconhecimento de valores foneticos de alguns fonemas; 1.3. identificacao da correta representacao grafica dos fonemas e dos vocabulos; 1.4. divisao silabica. 2. Ortografia e pontuacao: 2.1.aplicacao das normas estabelecidas no sistema ortografico adotado no Brasil, considerando-se o que prescreve o Decreto No. 6.583, de 29 de setembro de 2008; 2.2. emprego dos sinais graficos (virgula, reticencias, ponto-e-virgula, aspas, travessao, parenteses etc). 3. Morfologia: 3.1. identificacao, pela funcao sintatica, da classe das palavras; 3.2. identificacao das flexoes nominais e verbais; 3.3. flexao de nomes e verbos, de acordo com as normas da lingua padrao; 3.4. emprego dos pronomes; 3.5. reconhecimento das vozes verbais; 3.6. reconhecimento do valor conectivo do pronome, da preposicao e da conjuncao; 3.7. emprego da crase; 3.8. reconhecimento dos elementos morficos das palavras; 3.9. distincao entre composicao e derivacao; 3.10. reconhecimento dos cognatos das palavras; 3.11. decomposicao dos vocabulos em suas unidades minimas de significacao. 4. Sintaxe: 4.1. reconhecimento dos termos da oracao; 4.2. identificacao da oracao no periodo; 4.3. justificacao de casos de concordancia nominal e verbal; 4.4. distincao entre regentes e regidos; 4.5. classificacao dos verbos quanto a sua predicacao; 4.6. distincao de sentido pela disposicao sintatica das palavras no enunciado; 4.7. distincao entre ordem direta e ordem inversa.LINGUA INGLESA INSTRUMENTAL1. Compreensao das estrategias: niveis de compreensao da leitura e compreensao geral, palavras cognatas,palavras repetidas, marcas tipograficas, gramatica (to be / there to be); 2. Skimming: gramatica (presentesimples e passado simples - verbos regulares e irregulares); 3. Scanning: gramatica (artigo definido/indefinido/presente continuo), adjetivos: comparativo e superlativo; 4. Formacao de palavras: afixos (prefixos esufixos); 5. Grupos nominais: modificadores (substantivos, adjetivos, verbos, adverbios); 6. Selectivity: leituracritica, gramatica (futuro/adverbios de frequencia); 7. Topic sentences: logical conectors, gramatica (presenteperfeito); 8. Coerencia