primeiro na fila da cantina, exemplifica Norita.Os pais com o apoio de avos, tios, professores e outros adultos do convivio da crianca sao os principais responsaveis por promover o desenvolvimento da capacidade de adiar recompensas desde muito cedo. O incentivo a repeticao de atitudes inibidoras da impulsividade e da ansiedade, objetivando aguardar o recebimento de uma recompensa, um premio ou um presente, e fundamental, e todos os adultos que participam como educadores das criancas e dos adolescentes tem um papel importantissimo no desenvolvimento desta habilidade, explica a psicopedagoga. Ela lembra ainda que e importante que haja o controle da exposicao a jogos eletronicos, pois promovem sempre a recompensa imediata, estimulando a impulsividade. Desenvolvimento cognitivo e saude mentalEm 2010, foi publicada a Cartilha do Educador do Projeto Atencao Brasil, com informacoes referentes a um estudo realizado por neurocientistas do Instituto Glia, com colaboracao de pesquisadores da Universidade La Sapienza (Italia), do Albert Einstein College of Medicine (Estados Unidos) e da Faculdade de Medicina de Sao Jose do Rio Preto(Sao Paulo). Com o objetivo de revelar um retrato da saude mental da infancia e adolescencia, o projeto fez um levantamento nacional de dados, entrevistando pais e professores de mais de 9 mil criancas e adolescentes das cinco regioes do pais.Segundo consta na cartilha, para 65,1% dos pais, os filhos sao capazes de adiar recompensas, e para 34,9%, nao. Ja os professores disseram que 60,9% das criancas e adolescentes da amostra sao capazes de adiar recompensas, ao contrario de 39,1% das criancas. Com base nessas informacoes, foi possivel constatar a relacao entre essa habilidade e o desenvolvimento cognitivo e saude mental: o estudo mostra que criancas e adolescentes que nao possuem a capacidade de adiar recompensas apresentam uma chance duas vezes maior de ter baixo rendimento escolar e risco 2,9 vezes maior de desenvolver transtornos mentais. Os resultados obtidos no Projeto Atencao Brasil reforcam a importancia de educarmos nossos filhos estimulando essa habilidade, sobretudo nos dias de hoje, em que uma macica e subliminar propaganda tenta atrai-los na direcao contraria a do prazer desenfreado e imediato. Para alguns estudiosos, essa tendencia guarda relacao com epidemias modernas como a do consumismo, a da obesidade infantil e a do uso, abuso e dependencia de substancias, comenta Marco Antonio Arruda, neurologista da Infancia e da Adolescencia e diretor do Instituto Glia.O especialista lembra que educar para o adiamento de recompensas e educar para o autocontrole, para a autodisciplina, e o controle dos impulsos e tambem educar para a tomada de decisoes este ultimo, caracteristica importante para o bom rendimento escolar. A psicopedagoga Norita lembra que, gracas ao controle dos impulsos, a crianca que sabe adiar recompensas direciona melhor o foco da atencao para o que esta sendo ensinado. Assim, a memoria e beneficiada pela direcao e qualidade da atencao, base da aprendizagem. Esses alunos tambem planejam melhor a acao para resolver os problemas como no momento de escrever, ler ou realizar calculos , tendo boa elaboracao das suas respostas, comenta.Por outro lado, as criancas e adolescentes incapazes de adiar recompensas apresentam maior numero de dificuldades, hiperatividade e desatencao,