meu papel e minha subjetividade diante do universo cultural que estava inserido. Portanto, colaborou enormemente para o distanciamento e analise dos fenomenos.Trabalho de campo e um processo continuo de reflexao e alteracao do foco das observacoes de acordo com os desenvolvimentos analiticos. Ele permite aos pesquisadores presenciarem as acoes das pessoas em situacoes diferentes e fazerem rotineiramente uma miriade de perguntas a respeito das motivacoes crencas e acoes. (MAY, 2004, p. 186-187)Os dados obtidos durante a observacao eram descritos (e refletidos) num diario de campo. Foi feita a opcao de utilizar um caderno pequeno como diario para obter um menor estranhamento dos sujeitos sociais (os moradores dos bairros) que interagiam com o grupo pesquisado em seu trabalho de extensao universitaria em bairros perifericos. Nunca foi questionado por esses sujeitos o que era escrito nos diarios, mesmo ele estando sempre presente e servindo para descrever, constantemente, falas, comportamentos, ambientes. Talvez pelo fato dos demais estudantes do grupo tambem utilizarem cadernos para fazerem anotacoes, desde o inicio das atividades com a comunidade, fruto da metodologia do projeto VEPOP, que exigia uma producao de memoria sistematica em diarios (individuais) das atividades desenvolvidas.O mesmo aconteceu com as minhas anotacoes de campo, pois elas nunca foram questionadas pelo grupo, mesmo estando todos cientes de que tambem estavam participando de uma pesquisa. Dentro do projeto VEPOP, era explicito e consentido que todos deveriam fazer seus diarios e que possivelmente esses diarios ao fim do projeto seriam utilizados para fins de pesquisa. Pois, seria feito um banco de dados a ser utilizado por membros do projeto, incluindo os bolsistas, ou por agentes externos que tivessem interesse em pesquisar sobre extensao universitaria. Isso contribuiu para um menor sentimento de invasao da privacidade entre o grupo e uma expressao mais real dos sentimentos, comportamentos e acoes observadas.Meus diarios, como anteriormente explicitado, eram produzidos durante as atividades desenvolvidas pelos estudantes nos bairros, junto a populacao ou as instituicoes, ja que a maioria dessas atividades era desempenhada pelos bolsistas, cabia-me uma situacao privilegiada de observacao. Quando o grupo estava em atividade interna, ou seja, relacionando-se entre si, a descricao dos fatos nao era imediata, pois estava ligada diretamente nos debates ou em momentos de descontracao. Nesse caso, os dados eram registrados assim que possivel com intuito de "minimizar o tempo entre as observacoes e o preenchimento das notas para manter uma memoria vivida" (MAY, 2004, p.188).A travessia de volta para a cidade de Rio Grande, realizada pela lancha, foi um bom momento de descricao dessas acoes e detalhamento maior delas como um todo, salvo, nao raras excecoes, quando essa travessia era realizada com interessantes discussoes sobre as acoes do grupo junto aos bairros.Segundo Zabalza (2004, p. 15) os diarios apresentam duas variaveis basicas que se destacam. A primeira e a riqueza informativa que apresentam, ou seja, o bom de um diario, o que se torna um importante documento para o desenvolvimento pessoal, e que nele possa contrastar tanto o objetivo-descritivo como o reflexivo pessoal. A segunda e a sistematicidade das observacoes recolhidas, isto e, sua principal contribuicao e tornar possivel uma analise da