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ceu... E entao surgiu um anjo que lhes disse:- Ja nasceu o Menino Jesus! E, avisados pelo anjo, foram logo visitar o Menino que tinha nascido em Belem... La longe, no Oriente, tambem os Reis Magos viram a estrela no ceu... e sabiam que isso era sinal que o Menino Jesus ja tinha nascido! Puseram-se entao a caminho para uma longa viagem... Andaram sempre atras da estrela, durante muitos dias, montados nos seus camelos... Ate que, finalmente, conseguiram chegar ao estabulo onde estava o Menino Jesus. Ai, curvaram-se para adora-lo e ofereceram-lhe os seus maiores tesouros: Ouro, incenso e mirra. Desde esse primeiro Natal, todos os anos os cristaos de todo o mundo recordam o nascimento do Menino Jesus. Mas cada pais tem a sua maneira de festejar. Os cristaos, que sao todos aqueles que acreditam em Cristo, comemoram o dia 25 de dezembro com o nascimento de Jesus. Esta data simboliza o amor e a paz que Deus vem nos dar, trazendo Jesus, seu filho unico para nos salvar de todos os nosso pecados. O natal e uma comemoracao que deve ser feita com toda a familia e amigos, celebrando e comemorando todos juntos o nascimento do salvador. Este ano voces ja sabem, o mais importante no natal e estar com todos aqueles que nos amamos, rezando e adorando aquele que deu a vida para nos salvar. Jesus Cristo Depois da contacao de historia, criancas e professora cantaram a musica Parabens pra Jesus ( Padre Marcelo Rossi e Chitaozinho e Xororo)Parabens pra Jesus As criancas do 1 ano fizeram uma linda e emocionante homenagem para Jesus.Dando continuidade a essa festa, a professora Rafaelly narrou a trajetoria das criancas do 1 ano ao longo do ano de 2011.Professora da educacao Infantil Rafaelly ( apresentando a festa do 1 ano)Os alunos do 1 ano aprenderam diversos tipos de generos textuais e suas funcoes.Leram varios livros, ouviram e contaram muitas historias de contos, fabulas e lendas.Apresentaram peca de teatro, viajaram pelo mundo da imaginacao com muito entusiasmo e dedicacao. Cantaram, dancaram, escreveram cartas, bilhetes e representaram muito bem, todos os papeis que eram dados a elas. Passearam pelo bosque, na floresta, na praia, conheceram muitos animais estranhos, encontraram o curupira, o Saci, a Cuca, a Iara, sereia que cantava num rio onde a ovelhinha vermelha bebia agua, que ficava perto dos castelos da Branca de Neve, Cinderela e Rapunzel. Visitaram canteiros de Margaridas e Miosotis la na floresta onde moram Romeu e Julieta, nesta floresta tambem mora A flor do Mamulengo, que vive triste, por causa do boneco por quem ela se apaixonou. As criancas a conheceram e tiveram uma ideia para alegrar a vida da Flor do Mamulengo.Elas dancaram a Musica Flor do Mamulengo ( Banda Mastruz com Leite) .Logo apos a danca, olha so quem veio prestigiar a festa das criancas!Papai Noel Papai Noel entregando presentes para as criancas do 1 ano Aluna Daniela 1 B fazendo o agradecimento aos paisPais e alunos dancando a valsaFamiliares e convidados dos alunos Alunos do 1 ano posando para fotosConvidados prestigiando os alunosProfessora Joice, Papai
Noel e Julio ( recebendo seu presente)Professora Joice, Papai Noel e GustavoProfessoras Joice e Francilene recebendo presentes dos alunos Eduardo 1 A e Daniele 1BProfessoras Rafaelly, Fabiane, Joice, Francilene e LucianaParabens Professoras pelo belo trabalho que voces desempenharam durante o ano de 2011, que o ano de 2012 venha com muita saude, paz e motivacao para os desafios do proximo ano letivo. Muito sucesso!
no processo de alfabetizacao,entender que cada crianca tem um jeito peculiar de descobrir o significado daspalavras.Ferreiro (1996) diz quea alfabetizacao e um processo interno, que acontece de formas diferentes emcada individuo dependendo da forma com que e estimulado por seu meio ambiente.E caracterizado por grandes dificuldades e conflitos a nivel cognitivo, levandoa crianca a estar em constante coordenacao de informacoes e reconstrucao de seuconhecimento adquirido, provocando assim mudancas internas e grandes avancospara se chegar ao pleno desenvolvimento da escrita e da leitura.A Escola Helena de Aguiar Dias utiliza algumas atividades para fazer a sondagem dos alunos que estao no processo de alfabetizacao. Durante todo o ano e feita a sondagem, assim conseguimos identificar quais os alunos que avancaram e quais alunos ainda precisam de um olhar diferenciado e um acompanhamento mais intensificado pela professora.Segue abaixo algumas das atividades que aplicamos com criancas que estao no processo de alfabetizacao.Tabela de acompanhamento, utilizamos bimestralmente para comparacao dos avancos de nossos alunos.
A humanidade sofre com os males do seculo XXI. Sao muitos os temas abordados, e a Escola Helena de Aguiar escolheu 14 temas para simbolizar a Via Crucis (via sacra) de Jesus. Simbolizando o analfabetismo as criancas do 4 ano expoe cartazes.O preconceito ainda e grande em todo o mundo.O 1 ano vem levantando a placa e mostrando que sao contra a exploracao do trabalho infantil.As criancas que fazem parte do Programa Mais Educacao, prestigiou o evento, trazendo uma das cenas mais importantes da vida de Jesus. O momento em que ele reune seus apostolos e parte o pao, simbolizando o seu corpo. Um dos grandes problemas da atualidade, tambem e o desmatamento em nossas florestas, precisamos cuidar do meio ambiente. Os alunos do 3 ano levantaram os cartazes e as vozes e apresentaram um belissimo trabalho.Alunos do 5 ano simbolizam a desigualdade social, onde poucos tem muito e muitos tem pouco.E as criancas da Educacao Infantil, levantaram a bandeira da PAZ, esse momento simboliza a vitoria da humanidade. A PAZ do mundo, comeca dentro de cada um de nos... O Congresso Nacional Brasileiro, oficializou em 1965 que todo dia 22 de agosto seria destinado a comemoracao do folclore brasileiro. Foi criado assim o Dia do Folclore Nacional. Foi uma forma de valorizar as historias e personagens do folclore brasileiro. Desta forma, a cultura popular ganhou mais importancia no mundo cultural brasileiro e mais uma forma de ser preservada. O dia 22 de agosto e importante tambem, pois possibilita a passagem da cultura folclorica nacional de geracao para geracao.E as professoras do Infantil e Fundamental I concordam e apoiam essa lei. Por isso o Folclore e trabalhado todos os dias do ano nas salas de aula da Escola Helena de Aguiar Dias, afinal o folclore faz parte do nosso cotidiano.Durante dois meses ( Agosto e Setembro) foi intensificado este trabalho, as criancas participaram de varias atividades.As professoras Francilene e Luciana ( Professoras de Atividades Interdiscilpinares) estavam a frente deste projeto trazendo para as salas de aula do Ensino Infantil e Fundamental I pesquisas, videos, documentarios, fotos que contam a historia do Folclore.Entenda um pouco mais sobre esse tema:O interesse pelo folclore nasceu entre o fim do seculo XVIII e o inicio do seculo XIX, quando estudiosos como os Irmaos Grimm e Herder iniciaram pesquisas sobre a poesia tradicional na Alemanha e "descobriu-se" a cultura popular como oposta a cultura erudita cultivada pelas elites e pelas instituicoes oficiais. Logo esse interesse se espalhou por outros paises e se ampliou para o estudo de outras formas literarias, musicas, praticas religiosas e outros fatos chamados na epoca de "antiguidades populares". Neste inicio de sistematizacao os pesquisadores procuravam abordar a cultura popular atraves de metodos aplicados ao estudo da cultura erudita O termo folclore (folklore) e um neologismo que foi criado em 1846 pelo arqueologo Ambrose Merton - pseudonimo de William John Thoms - e usado em uma carta enderecada a revista The Athenaeum, de Londres, onde os vocabulos da lingua inglesa folk e lore (povo e saber) foram unidos, passando a ter o significado de
Possuem letras simples e com muita repeticao, caracteristicas que facilitam a memorizacao. Estas musicas sao mais populares nas regioes do interior do Brasil e costumam apresentar como temas principais situacoes do cotidiano (amor, namoro, medo, casamento, relacionamentos, etc.). Algumas letras tambem envolvem personagens do folclore brasileiro. As musicas folcloricas brasileiras sao quase sempre acompanhadas pelo som de uma viola caipira ou de violao.INFANTIL IV MANHAINFANTIL IV TARDEE foi com a cantiga de roda Boi da Cara Preta, que as criancas do Infantil IV da professora Rafaelly, vestiram seu pijama e encantaram a plateia com o jeito meigo e autentico que so a crianca tem.Bumba Meu BoiA danca folclorica do bumba meu boi e um dos tracos culturais marcantes na cultura brasileira, principalmente na regiao Nordeste. A danca surgiu no seculo XVIII, como uma forma de critica a situacao social dos negros e indios. O bumba meu boi combina elementos de comedia, drama, satira e tragedia, tentando demonstrar a fragilidade do homem e a forca bruta de um boi.O bumba meu boi e resultado da uniao de elementos das culturas europeia, africana e indigena, com maior ou menor influencia de cada uma dessas culturas. A danca misturada com teatro incorpora elementos da tradicao espanhola e da portuguesa, com encenacoes de pecas religiosas nascidas na luta da Igreja contra o paganismo. O costume da danca do bumba meu boi foi intensificado pelos jesuitas, que atraves das dancas e pequenas representacoes, desejavam evangelizar os negros, indigenas e os proprios aventureiros portugueses.A historia que envolve a danca e a seguinte: Um rico fazendeiro possui um boi muito bonito, que inclusive sabe dancar. Pai Chico, um trabalhador da fazenda, rouba o boi para satisfazer sua mulher Catirina, que esta gravida e sente uma forte vontade de comer a lingua do boi. O fazendeiro manda seus empregados procurarem o boi e quando o encontra, ele esta doente. Os pajes curam a doenca do boi e descobrem a real intencao de Pai Chico, o fazendeiro o perdoa e celebra a saude do boi com uma grande festividade.O bumba meu boi possui diversas denominacoes em todo o Brasil. No Maranhao, Rio Grande do Norte e Alagoas a danca e chamada de bumba meu boi, no Para e Amazonas, boi-bumba, em Pernambuco, boi-calemba, na Bahia, boi-janeiro, etc.O Infantil V da Professora Rosinha veio trazer as parlendas para animar ainda mais a plateia.As parlendas sao versinhos com tematica infantil que sao recitados em brincadeiras de criancas. Possuem uma rima facil e, por isso, sao populares entre as criancas. Muitas parlendas sao usadas em jogos para melhorar o relacionamento entre os participantes ou apenas por diversao. Muitas parlendas sao antigas e, algunas delas, foram criadas, ha decadas. Elas fazem parte do folclore brasileiro, pois representam uma importante tradicao cultural do nosso povo.Apos a belissima aparicao do Bumba Meu Boi que encantou as criancas e adolescentes que viajaram mesmo na historia de Catirina e Pai Chico e da apresentacao das criancas do Infantil V com as parlendas, chegou a vez de ouvir algumas adivinhas.As adivinhas, tambem conhecidadas como advinhacoes ou "o que e, o
que e" sao perguntas em formato de charadas desafiadoras que fazem as pessoas pensar e se divertir. Sao criadas pelas pessoas e fazem parte da cultura popular e do folclore brasileiro. Sao muito comuns entre as criancas, mas tambem fazem sucesso entre os adultos.As criancas do 1o ano da professora Joice se divertiram muito cantando e dancando a musica O que e?O que e? (Xuxa).Voce e capaz de adivinhar? O que e o que e tem boca mas nao fala? O que e o que e dorme em pe e corre deitado?Vai pensando ai e aproveita para dar uma olhada da danca do Siriri que o 2o ano da professora Fabiana apresentou.Mas antes de dancar, eles falaram alguns proverbios.Os proverbios sao ditos populares (frases e expressoes) que transmitem conhecimentos comuns sobre a vida. Muitos deles foram criados na antiguidade, porem estao relacionados a aspectos universais da vida, por isso sao utilizados ate os dias atuais. E muito comum ouvirmos proverbios em situacoes do cotidiano. Quem nunca ouviu, ao fazer algo rapidamente, que a pressa e a inimiga da perfeicao. Os proverbios fazem sucesso, pois possuem um sentido logico. A maioria e de criacao anonima. O proverbio e facil de decorar e transmitir em funcao de seu formato simples, curto e direto. Falam sobre diversos assuntos e fazem parte da cultura popular da humanidade. Encontramos proverbios para praticamente todas as situacoes de vida.Danca Folclorica Brasileira Siriri 2o anoDando sequencia as apresentacoes, o 3o ano da professora Lucicleide veio relembrar as cantigas de roda Atirei o Pau no Gato e Fui a Espanha. 3 ano A Manha 3 ano tarde dancando frevo O FREVOSurgido na cidade do Recife no fim do seculo XIX, o frevo caracteriza-se pelo ritmo extremamente acelerado. Muito executado durante o carnaval, eram comuns conflitos entre blocos de frevo, em que saiam a frente dos seus blocos para intimidar blocos rivais e proteger seu estandarte.Pode-se afirmar que o frevo e uma criacao de compositores de musica ligeira, feita para o carnaval. Os musicos pensavam em dar ao povo mais animacao nos folguedos. No decorrer do tempo, a musica ganhou caracteristicas proprias.Da juncao da capoeira com o ritmo do frevo nasceu o passo, a danca do frevo.Ate as sombrinhas coloridas seriam uma estilizacao das utilizadas inicialmente como armas de defesa dos passistas que remetem diretamente a luta, resistencia e camuflagem, herdada da capoeira e dos capoeiristas, que faziam uso de porretes ou cabos de velhos guarda-chuvas como arma contra grupos rivais. Foi da necessidade de imposicao e do nacionalismo exacerbado no periodo das revolucoes Pernambucanas que foi dada a representacao da vontade de independencia e da luta na danca do frevo.A danca do frevo pode ser de duas formas: quando a multidao danca, ou quando passistas realizam os passos mais dificeis, de forma acrobatica. O frevo possui mais de 120 passos catalogados.Dando sequencia as apresentacoes...Os alunos do 4o ano da professora Lucia gostaram tanto das adivinhas que resolveram desafiar as outras criancas a adivinharem as suas charadas.Foi muito engracado compartilhar este momento!4 ano A ManhaDepois de muitas gargalhadas com as adivinhas, chegou
No dia 09 de setembro os alunos da escola Helena de Aguiar Dias culminaram o Projeto Semana da Patria na quadra junto com professores e demais funcionarios.Os trabalhos foram iniciados no dia 05 de setembro, sendo cocluido no dia 09 de setembro. Para valorizar a nossa patria que comemora 189 anos de emancipacao os alunos da Educacao Infantil, Fundamental I e Fundamental II estiveram participando de atividades que resgatam a historia do Brasil.Com o tema Eu te amo meu Brasil! As criancas da Educacao Infantil fizeram uma linda homenagem ao pais marchando e cantando.Como pequenos soldados mostraram suas armas para livrar a patria da violencia e trazer a paz para todos os brasileiros.Com bracos erguidos presentearam a plateia com muitos beijos e mandaram um recado emocionante para todos aqueles que estavam presente no evento.O amor e a maior arma contra qualquer guerra!As criancas marchandoAs criancas desde pequenas aprendendo valores, manifestando o seu compromisso com a patria.A historia do Brasil e construida com dignidade e os pequenos aprendem essa licao de forma ludica.Com coracoes nas cores verde e amarelo e levando na cabeca o nome do Brasil, as criancas do 1 ano tambem fizeram sua homenagem dancando a musica Eu te amo meu Brasil na voz dos cantores sertanejos ( Guilherme e Santiago).O 2o ano veio dar uma aula de historia, contando um importante fato historico, o dia em que o Principe regente no Brasil D. Pedro de Alcantara Braganca tambem principe real do Reino Unido de Portugal brandou perante a sua comitiva o " O grito do Ipiranga": - Independencia ou Morte!Isso aconteceu as margens do riacho Ipiranga (atual cidade de Sao Paulo) .As criancas representaram muito bem este momento, se caracterizando em personagens historicos de grande importancia na historia do Brasil!As criancas do 3o ano cantando e dancando a musica Eu te Amo Meu Brasil!( Ao som do grupo Os Incriveis - Jovem Gurda).As alunas do 4o ano com muita alegria fizeram sua homenagem ao som de um pout pourri que trazia em seu repertorio Ivete Sangalo, Daniela Mercuri e outros cantores de axe que fazem a animacao do povo brasileiro no carnaval e ao longo do ano!O fundamental II tambem participou deste evento contando mais sobre a historia de D. Pedro e do Brasil. As antigas e atual bandeira brasileira foram presenca marcante neste grande evento!A atual bandeira do Brasil foi adotada em 19 de novembro de 1889, tendo suas cores e dimensoes estabelecidas pelo decreto-lei numero quatro, de 19 de novembro de 1889, sofrendo poucas alteracoes desde entao. Tem por base um retangulo verde com proporcoes de 7:10, sobrepondo-se um losango amarelo e um circulo azul, no meio do qual esta atravessada uma faixa branca com o lema nacional, "Ordem e Progresso", em letras maiusculas verdes sendo a letra E central um pouco menor, alem de vinte e sete estrelas brancas.A atual bandeira nacional e a segunda republicana e o terceiro estandarte oficial do Brasil desde sua independencia. Olha so que plateia mais linda e colorida querendo ver e aprender um pouco mais sobre a historia do nosso Maravilhoso
que se viam contrarias as intencoes politicas dos lusitanos, Dom Pedro I tratou de tomar medidas em favor da populacao tupiniquim. Entre suas primeiras medidas, o principe regente baixou os impostos e equiparou as autoridades militares nacionais as lusitanas. Naturalmente, tais acoes desagradaram bastante as Cortes de Portugal.Mediante as claras intencoes de Dom Pedro, as Cortes exigiram que o principe retornasse para Portugal e entregasse o Brasil ao controle de uma junta administrativa formada pelas Cortes. A ameaca vinda de Portugal despertou a elite economica brasileira para o risco que as benesses economicas conquistadas ao longo do periodo joanino corriam. Dessa maneira, grandes fazendeiros e comerciantes passaram a defender a ascensao politica de Dom Pedro I a lider da independencia brasileira.No final de 1821, quando as pressoes das Cortes atingiram sua forca maxima, os defensores da independencia organizaram um grande abaixo-assinado requerendo a permanencia e Dom Pedro no Brasil. A demonstracao de apoio dada foi retribuida quando, em 9 de janeiro de 1822, Dom Pedro I reafirmou sua permanencia no conhecido Dia do Fico. A partir desse ato publico, o principe regente assinalou qual era seu posicionamento politico.Logo em seguida, Dom Pedro I incorporou figuras politicas pro-independencia aos quadros administrativos de seu governo. Entre eles estavam Jose Bonifacio, grande conselheiro politico de Dom Pedro e defensor de um processo de independencia conservador guiado pelas maos de um regime monarquico. Alem disso, Dom Pedro I firmou uma resolucao onde dizia que nenhuma ordem vinda de Portugal poderia ser adotada sem sua autorizacao previa.Essa ultima medida de Dom Pedro I tornou sua relacao politica com as Cortes praticamente insustentavel. Em setembro de 1822, a assembleia lusitana enviou um novo documento para o Brasil exigindo o retorno do principe para Portugal sob a ameaca de invasao militar, caso a exigencia nao fosse imediatamente cumprida. Ao tomar conhecimento do documento, Dom Pedro I (que estava em viagem) declarou a independencia do pais no dia 7 de setembro de 1822, as margens do rio Ipiranga.
(em frente a praca da bandeira)Quando? 10/09/2010 (sexta)Quanto? 2 reais (voluntario)Obs: Esse infimo valor cobrado no evento em questao e somente para pagar o equipamento de som alugado para que o barulho possa ecoar no auditorio.Segue abaixo os cartazes. MOOOOSH.Cartaz feito por ''Ivo'':Cartaz por Atila :Cartaz por Everton:
max e meio estranho neeh?JB:Xim max eu prometo q naum vou fazer nda dy maixVX:Ta bom entao....VXS VAO PARA O QUARTO JUSTIN DEITA NA CAMA E VX DEITA JUNTO E APAGA A LUZ NO MEIO DA NOITE..............................CONTINUA............................................................
gente desculpa por naum postar esses dias e q tava di castigo di novo mas fora isso ta td bem!!!!vou continuarSOZINHAAAAAAAAA....................................QUANDO JUSTIN VOLTA ELE ESTA COM A SELENA DI NOVO ELE PEDE DESCUPA P VX E DIZ A SELENA Q NAUM DA MAIX P ELES FICAREM JUNTOS POIS ELE ESTAVA APAIXONADO POR OUTRA PESSOA E Q ESSA PESSOA ERA VXJB:Bom sel descupa max esse nosso namoro naum esta dando muito certo.....]S:Oq vx quer dizer com isso jus,vx ta terminando cmg e isso?JB:Sim e isso,meuo desde q conheci a (seu nome)me apaixonei por ela....S:Naum perscisa dizer maix nada JUSTIN ja entendi xau...JB:Descupa sel...(seu apelido)bom com td oq aconteceu vx deve ta exalsta se vx quizer ti levo p ksa..VX:E axo q e melhor eu ir JB:Bom vamos?VX:Vamos...NO CAMINHO P KSA JUSTIN XAMA VX P IR PASSAR UMA NOITE NA KSA DELE......JB:Vx q ir passar uma noite la em ksa e pq minha mae naum esta e eu fiko la sozinho e meio sem graca sabe...VX:Bom naum sei eu vou ver com minha tia e se ela deixar..e so marcar o dia JB:O dia q vx quizer..VX:Ta entao eu vou ver com ela rsrsJB:Ta firmezCHEGANDO NO PORTAO DO HOTEL JUSTIN TY BEIJA E SE DESPEDI DY VX,VX RETRIBUI O BEIJO (NADA SAFADA NEEH RSRS) E ENTRA.................LOGO SUA TIA COMECA COM AS PERGUNTAS--->TIA:onde vx estava mocinha?com quem?e fazendo oq?VX:Ai tia tava na ksa do JUSTIN com ele e assistindo filmeTIA:Hunm sei VX:E serio ta e amanha vou ir dormir la ta...TIA:I vai fazer oq a noite em??kkVX:Nada de maix so dormir ta hunm,boa noite ate amanha di manha....NO DIA SEGUINTE.......CONTINUA............................................... GENTE DESCUPA NAUM TER POSTADO ONTEM E QUE TAVA SEM NETK: Jura lgl e vx vai com qm?vx:vou com minha prima HELLEN,bem q vx podia ir tbm neek:entao sabe como e nee eu naum curto JUSTIN BIEBER so algumas musicas(obs:sua miga odiava o jb)vx:a eu pesso p/ meu pai pagar p/ vx ir ver a banda green day ,vx quer?k:adoro green dayvx:e eu sei...entao chega o dia tao esperado ,seu pai pagou p/ vx,sua prima e sua migavx estava desesperada pois vx ia conhecer JUSTIN BIEBER...chegando no aeroporto vx se despede de seus pais e segui viajem...chegando em ATLANTA vxs vao para o hotel e arrumam td,anoitece e vxs vao dormir...no outro dia vx e sua miga resolvem ir conhecer a cidade ,(sua prima fica em ksa)vx e sua miga ve uma multidao entao vx fala...vx:oq ta acontecendo ali?k:naum sei, quer ir la ver?vx:sim vamos...vxs vao ate la e ve q era o jb com o chaz(e e claro com seu seguranca)k:a naum vamos sair daq agr vx:naum senhora,nos vamos ficar e vou pedir um altografok:ta mas vamos logovx:yeas(gritando)vxs vao para a fila,vxs eram as ultimas entao o tempo passa e chega a sua vezvx:heyjb:heyvx:pode me dar um altografo pf?jb:so se vx me der um beijovx fica td sem graca;;;ate que sua miga fala...k:(seu nome)vamos logo eu naum goxto desse garoto e vx sabe dissovx:e eu sei max vx sabe q sou louca por ele (obs:ele estava escutando tudo)entao vxs vao tirar a foto,nisso enquanto
vx e jb tiravam a foto ele passa a mao na sua bunda e colok um papel no bolso da sua calca ...enquanto isso CHAZ estava dando em cima da sua miga...c:vx curti a musica do meu amigo?k:naum pelo contrario eu o odeio c:hm,vx curti o que?k:green day, sou louca por elesc:vx acha eles bonitos?k:naum max sou fac: ...........CONTINUA......