uma relacao mutua e dialetica, onde a sociedade influencia o homem e o homem influencia a sociedade, dentro do processo educacional. Clama-se pelo desenvolvimento sustentavel. E para que se alcance a sustentabilidade, e necessario que a educacao seja promovida em seus diversos setores e por seus diferentes agentes sociais, e e direito de todos. A educacao, em todas as suas dimensoes formal, nao-formal e informal deve funcionar como a mola propulsora de todo esse processo de busca pela sustentabilidade. Ela promove a reflexao das praticas sociais, buscando uma equilibrada relacao socio-ambiental, gerando uma producao de conhecimento que venha permitir alcancar o sustentavel. Dentro de tudo isso, os atores sociais sao de extrema importancia porque sao de onde partem as acoes positivas. E tambem atraves da educacao continua e consistente que se consegue promover a quebra de paradigmas que permite atitudes proativas e mudanca de pensamentos que levam a sustentabilidade e responsabilidade etica. A ideia intrinseca nao e a de nao mais fazer uso dos recursos naturais, e sim a de utiliza-los de forma consciente para garantir que as geracoes futuras tambem sejam beneficiadas com esses recursos que garantem a nossa existencia. O tratamento dado a Educacao Ambiental deve ser pautado na interdisciplinaridade e na transversalidade. Isso significa que, todas as disciplinas pertencentes a grade curricular das instituicoes de ensino e todas as diversas outras formas de educacao, nos diversos ambitos sociais devem estar engajados para promover o conhecimento ambiental e ter, no planejamento de cada uma delas, de maneira clara e objetiva a educacao ambiental. Mas como so a teoria nao promove o ensino-aprendizagem, a educacao deve ser praticada. Deve fazer parte do cotidiano do aluno e estar presente na vivencia da sala de aula e pautada na realidade local. E assim deve ser em todas as esferas do conhecimento e da sociedade. E a democratizacao da educacao. Dentro do processo educacional, a auto-educacao tambem auxilia na promocao da mudanca de comportamento frente a questao ambiental. E imprescindivel a formacao critico-reflexiva do cidadao. Esse e um dos objetivos da educacao ambiental. Somente um cidadao de analise e perspectiva critica e capaz de exigir a participacao efetiva do governo na busca pelo desenvolvimento sustentavel. E ele deve exigir que, nos ambitos local, regional e global, a vontade politica deve fazer valer as leis ambientais aprovadas, executando o que esta regulamentado e fiscalizando e punindo os infratores. Funciona como um sistema de retroalimentacao. Um ciclo continuo que se torna num constante planejar, executar, avaliar, diagnosticar. O foco de tudo isso e o desenvolvimento sustentavel, que almeja a viabilidade economica e ecologica. Entende-se aqui, por desenvolvimento sustentavel, a promocao do desenvolvimento economico, a partir da preservacao ambiental e uso racional dos recursos naturais nao renovaveis, nao esquecendo de, alem de satisfazer necessidades das geracoes presentes, atender as demandas das futuras geracoes, focando tambem a promocao da saude ambiental como um todo. Para que esse desenvolvimento se torne viavel e se concretize, Sachs aponta cinco dimensoes que devem ser observadas no seu planejamento: social, cultural, economico, ecologico e espacial. E fundamental destacar, e aqui tambem e