emissao vocal ja pode ser trabalhada com as seguintes sugestoes: - brincar de carregar seu som com as maos para o colega (uma so nota); - Levar o som solucando; -Subir a escada inspirando em um degrau e expirando em outros, quantos puder inicialmente, para mais tarde poder expirar em numero de degraus determinados. - Inspiracao sem levantar os ombros e enchendo a barriga; -Imitar animais; - Falar varias silabas com um so som (silabico), e varios sons para uma mesma silaba (melismatico). - Solfejar s, m, d varias vezes, omitindo entao a nota m, para aumentar o intervao e afinar a 5o justa. As criancas de 12 anos ja entram com um repertorio barroco, cantam escalas cromaticas e mantem a experimentacao de muitos sons de instrumentos, tais como apitos, sinos, chocalhos, tampa de panela, triangulo. Para cada cancao analisa-se com o aluno o desenho ritmico, que facilitara a memorizacao. Outra sugestao e um exercicio ritmico, falado em roda, andando para o (s) lado (s), com variacoes: TOK PADOK PADOK TAK TIQUETE TIQUETE TUMBA, TUMBA,TUMBA, TUMBA Nos alunos de 13 anos inicia-se a pratica escrita que, na metodologia em questao, usa as letras das notas escrita inventada por John Curwem na Inglaterra._____________________________________________________________________ Eu estou adorando ter a oportundade de aprofundar o estudo do metodo Kodaly, conhecia pouca coisa a respeito.A Manossolfa e algo que me encanta...o som que surge do mover, do gesto, da altura, da intencao..._____________________________________________________________________________ Dando continuidade as conversas sobre Kollreuter a professora Enny nos mostrou uma apresentacao no Power Point sobre sua teoria, da qual e possivel destacar os seguintes aspectos:-A Palavra "Por Que?" e uma universidade, ele acredita que o homem que questiona o mundo que o cerca e as informacoes que a ele tornam-se disponiveis se desenvolve pofundamente, evolui seu conhecimento.-A improvisacao tem grande importancia, e fundamental em sua teoria, a eterna "Busca do Novo" deve ser feita, porem deve-se tomar cuidado com o Vale - tudismo-Nao devemos ensinar nada do que seja possivel aprender em livros, devemos aprender do aluno o que ensinar. -Ele aceditava em grandes centros de formacao nas periferias, que seriam possiveis desenvolver a personalidade do jovem e despertar e desenvolver faculdades indispensaveis para qualquer area de atividade humana.-Ensino pre-figurativo (o homem nao deve se comportar diante do mundo como um objeto, mas como um artista diante de uma obra a criar -A consciencia e a base essencial para o raciocinio e reflexao. ______________________________________________________________________A professora Enny nos mostrou o seguinte filme em sala:Rogerio Sganzerla - kollreuter - filme"A Musica transparene"Pude retirar deste filme as seguintes ideias/ reflexoes/ conceitos/ filosofias/ informacoes: -A musica e uma arte atemporal, todos os elementos de uma composicao sao em ultima analise tempo.-Koellreutter conta sobre sua infancia, seu pai severo, e as dificuldades vividas.Foi exilado, (fugiu da Alemanha por ser do partido comunista)-O modo de viver dos brasileiros interessou muito a Koellreuter, veio ao Brasil com 22 anos e tocava flauta,comecou a tocar e viver como musico no Brasil, entrou na Orquestra, tomou contato com Villa Lobos e com os musicos mais notaveis do RJ. Acabou criando uma comissao