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pelas mentes ocorre por meio da comunicacao, enquanto instrumento da construcao do poder no campo da opiniao publica. Um tanto obvio, mas de fundamental importancia para o entendimento da ciencia do marketing politico. Abaixo o artigo de Cesar Maia na integra e o video da palestra de Manuel Castells em que apresenta sua obra Comunicacion y Poder. Indignados - Por Cesar Maia - Reproduzido da Folha de Sao Paulo de 11/06/2011 Manuel Castells apresentou, em 2009, seu livro "Comunicacion y Poder" numa conferencia na Universidade Complutense de Madri. Trata da mudanca da politica pela transformacao da comunicacao. A construcao do poder e a capacidade de atores sociais influenciarem outros, de maneira a reforcar o seu poder. Onde ha poder existe contrapoder ou resistencias as relacoes institucionalizadas. A batalha pelas mentes se joga na comunicacao. Nao e o Estado, e sim a comunicacao, o instrumento basico de construcao do poder. Castells diz que a emocao fundamental e o medo, que elimina o espirito critico e foca, nos individuos, a busca por protecao. A informacao que reforca o que uma pessoa pensa tem seis vezes mais probabilidade de ser registrada. Por isso, a imprensa vai atras da opiniao que as pessoas ja tem. A comunicacao cria o campo das mudancas na opiniao publica. Isso nao quer dizer que se siga a midia que constroi os espacos publicos. As pessoas opinam sobre o que e divulgado. Informacoes omitidas pela midia restringem o espaco publico do debate. A audiencia e ativa, mas se da no espaco publico do que e divulgado. Grave e o que a midia omite. Politica sem comunicacao de massa nao chega ao publico. A midia nao e detentora de poder, mas formadora dos espacos onde se constroi o poder. A comunicacao politica requer mensagens simples e poderosas. O mais simples e o rosto humano. O mais poderoso e a confianca. A estrategia fundamental na disputa pelo poder e destruir a confianca numa pessoa ou num partido. Quem nao participa de tal jogo nao esta na politica. Essa disputa e a politica do escandalo. Sao batalhas pelo poder simbolico onde se joga reputacao e confianca. Mas o excesso gera fadiga do escandalo que termina igualando a todos e desprestigiando o sistema politico. A correlacao entre corrupcao percebida e descredito nos politicos e clara. Hoje, o jogo do poder depende tambem das novas midias, via internet e celular, que sao redes horizontais ou autocomunicacao de massa. O sistema se abre a mensagens de todo tipo, individuais e de movimentos sociais. Estes atuam sobre valores sem objetivar o poder, e estao fora da sociedade civil organizada. Aqui surgem praticas politicas insurretas, movimentos espontaneos dos indignados, que ate desestabilizam governos. Passam por cima dos partidos e das regras do jogo. E a cultura da indignacao. Os indignados que nao atuavam na politica entram no jogo. O espaco publico esta sendo reconstituido fora das instituicoes. As condicoes de mudanca se produzem nesse novo espaco da comunicacao. E a sociedade fora dos partidos e dos sindicatos. Esse e o mundo do poder e da mudanca.
Orientador de Informatica Educativa POIE, da Emef Mauro Faccio Goncalves Zacaria e Especialista em Tecnologias na Aprendizagem. Formador do curso: Tecnologias na Aprendizagem PROVE 2013.[2] Texto elaborado pelo Professor Marcelo Pereira Xavier EMEF Profa. Carolina Renno Ribeiro de Oliveira[3]Professora Trinidad de Jesus Hinojosa EMEF. MBoi Mirim III Adaptado do texto de Renata Beduschi de Souza)
enriquecer as aulas ecompreender de forma mais profunda o que realmente proporcionamos em suasvidas.[3]Ficou bem claro como as tecnologiasestao inseridas no contexto escolar. Vemos tambem que e muito necessaria autilizacao destas em nossas atividades em sala, pois nos auxiliam e simplificamNossas aulas, tornando-as mais atrativas e menos cansativas. Tambem e uma formade mostrar para o aluno que estamos "antenados" com o mundo atual.Vimos neste curso varias formas de interacao com os alunos e montamos, dentrodo ambiente ThinkQuest, aulas on-line, para pesquisa e resolucao, onde osmesmos poderao verificar temas relacionados a nossa aula e responder questoes,sem a presenca do professor. Uma rede educativa que vai permitir que aluno eprofessor estivessem ligados fora da sala de aula. Dentro do curso conseguimosconhecer, preparar, debater e tirar duvidas relacionadas a este ambiente,fazendo com que estejamos mais preparados para a revolucao tecnologica que estainserida em nosso meio.[4]Os novos recursos estao chegando asescolas, estao nas maos dos alunos, estao a disposicao dos professores. Agora,e necessario incorpora-los no cotidiano escolar, aproveita-los para odesenvolvimento das aulas, para colaborar com a aprendizagem do aluno e,principalmente, transformar a Educacao como um todo.[1]Douglas Ferreira Tome Professor Orientador de Informatica Educativa POIE,da Emef Mauro Faccio Goncalves Zacaria e Especialista em Tecnologias naAprendizagem. Formador do curso: Tecnologias na Aprendizagem PROVE 2012.[2]Professora Angelica Laranjeira EMEF MBoi Mirim II[3]Professora Fabiane Abreu EMEF MBoi Mirim II[4]Professora Fernanda Abreu EMEF MBoi Mirim II
na busca do conhecimento. O uso inteligente do computador na educacao e justamente aquele que tenta provocar mudancas na abordagem pedagogica vigente ao inves de colaborar com o professor para tornar mais eficiente o processo de transmissao de conhecimento. Quando pensamos em inclusao escolar e social e o uso de tecnologias. Educar, envolve assumir os desafios de estimular os alunos no desenvolvimento de competencias pertinentes ao contexto global. Dentre as multiplas competencias exigidas, podemos destacar as habilidades de convivencia e a capacidade de explorar e transformar os conhecimentos socialmente construidos, colocando-os em pratica.. As novas tecnologias permitem a ampliacao do universo de conhecimentos que circulam na sociedade, diversificando experiencias e interacoes, facilitando assim o processo de inclusao. No entanto, para que isso ocorra, cada vez mais se torna importante a formacao de profissionais flexiveis, imbuidos do desejo de se manterem atualizados acerca dos mecanismos culturais e tecnologicos contemporaneos. E sem deixar de valorizar a diversidade, a postura etica e humanistica da relacao pedagogica.As novas modalidades de uso das tecnologias da informacao na educacao apontam para uma nova direcao. O uso destas tecnologias nao como "maquina de ensinar" mas, como uma nova midia educacional, ferramenta educacional de complementacao, de aperfeicoamento e de possivel mudanca na qualidade do ensino. Isto tem acontecido pela propria mudanca na nossa condicao de vida e pelo fato de a natureza do conhecimento ter mudado. Hoje, nos vivemos num mundo dominado pela informacao e por processos que ocorrem de maneira muito rapida e imperceptivel. A construcao do conhecimento atraves do computador tem sido denominada por Papert de construcionismo (Papert, 1986). Ele usou esse termo para mostrar um outro nivel de construcao do conhecimento: a construcao do conhecimento que acontece quando o aluno constroi um objeto de seu interesse, como uma obra de arte, um relato de experiencia ou um programa de computador. Na nocao de construcionismo de Papert existem duas ideias que contribuem para que esse tipo de construcao do conhecimento seja diferente do construtivismo de Piaget. Primeiro, o aprendiz constroi alguma coisa ou seja, e o aprendizado atraves do fazer.. Segundo, o fato de o aprendiz estar construindo algo do seu interesse e para o qual ele esta bastante motivado. O envolvimento afetivo torna a aprendizagem mais significativa. Valente, J.A. (1993a). Diferentes Usos do Computador na Educacao. Em J.A. Valente (Org.), Computadores e Conhecimento: repensando a educacao (pp.1-23). Campinas, SP: Grafica da UNICAMP. Valente, J.A. (1993b). Por Que o Computador na Educacao. Em J.A. Valente (Org.), Computadores e Conhecimento: repensando a educacao (pp. 24-44). Campinas, SP: Grafica da UNICAMP.
que respeita o ritmo de aprendizagem de cada um, colocando oprofessor como orientador do ensino.A evolucao tecnologia esta em nossocotidiano, gerando outras formas de comunicacao e interacao. O cursoTecnologias na Aprendizagem explorou alguns recursos tecnologicos que podemosutilizar como facilitadores no processo do ensino/aprendizagem.O estudo voltou-se para a construcao deblogs educativos, onde cada participante do curso foi desafiado, primeiramentea entender e criar um blog e, posteriormente publicar recursos de interacao comos alunos.A receptividade e o envolvimento dosparticipantes mostram que estamos no caminho certo, afinal nao podemos deixar omomento passar. Assim, o desafio com o impacto dastecnologias na educacao proporciona contribuicoes significativas no processo deaprendizagem e temos vontade de mudar a realidade das escolas, dos nossosalunos e dos professores. Afinal, Chegou a Hora![1]Douglas Ferreira Tome Professor Orientador de Informatica Educativa POIE daEmef Mauro Faccio Goncalves Zacaria e Especialista em Tecnologias naAprendizagem. Formador do curso: Tecnologias na Aprendizagem PROVE 2014.[2] Howard Gardner, psicologo e professor norte-americano e criador daTeoria das Inteligencias Multiplas. Lancou o livro O verdadeiro, o belo e o bomredefinidos: Novas diretrizes para a educacao no seculo XXI[3]Portal Khan Academy www.pt.khanacademy.org
Oi gente, hoje vim aqui disponibilizar uns tutoriais de como fazer unhas de oncinha para voces, olhem so:Foi nesse que aprendi a fazer!Olhem meninas, eu fiz e ficou assim:Ai, ficou fofa, ne?Os esmaltes que eu usei foram :- 219 cremoso - Hits- Impala cremoso - Preto- Impala - Novo70 - Boca de sinoQuem gostou do post e/ou das unhas comentaa!BeijooosMel PARA TUDO PORQUE JA TA NA HORA...VAMOS LEVANTARDESSE SOFA!!E isso mesmo meninas, acabou a moleza!Sei que o verao ja passou, mas ...IDAI?Ontem, eu estava tranquilamente deitada na cama,no site da Capricho, ate que vejo um post sobreum projeto de verao (feito no fim do ano passado, mas tudo bem).Ele mostrava a Dieta dos Pontos, so de nome ja gostei, entao fui ver ...Tenho um habito de fazer regime e nao seguir que noossa viu?haha'Comecei a ler, achei bem interessante e ate entrei no site, vamos dizer, oficial dessa ideia.O site me pareceu confiavel e a dieta tambem.Sempre que invento de fazer regime sou meio louca e exagero tirandoum monte de coisas que adoro, isso me faz mal e acabo desistindo.E quando vi que nessa dieta poderia comer de tudo...a-d-o-r-e-i!!Nesse site, antes de tudo, temos que calcular os nossos pontos.Voce coloca sua altura, sexo, peso atual e se seu dia e movimentado (se faz atividade fisica ou nao).Depois, voce vai para a chamada "Tabela de Pontos", uma lista com 1325 alimentos (tem de tudo gente!).La aparece: O alimento-sua quantidade- quantos pontos ele vale.EX: Maca - 1 unidade - 15 pontos.Entenderam?Entao e so voce organizar o que voce vai comer durante odia, de modo em que a soma dos pontos de todosos alimentos consumidos esteja dentro do resultado daquela conta que voce fez no comeco.So que nao basta apenas entrar nessa dieta, tem quese exercitar!Caminhe, corra, malhe, dance, pule corda, pratique algum esporte ... enfim, sao tantas opcoes!!Eu por exemplo, comecei hoje mesmo, fiz 30minutos de caminhada (no estacionamento do meu predio mesmo) e depois1hora de danca no XBox, cansei ...Vou fazer isso de segunda a quinta.Minha meta e manter a forma e nao emagrecer!Bom, o site e esse aqui Saude Abril...Bom gente, FUUUUI <3 Gente, hoje tem mais um texto da Larissa Fonseca, autora do nosso quadro "Apenas um Coracao..." Olhem so: "Meu deus! Como a sensacao de liberdade e boa! Da vontade de fazer tudo ao mesmo tempo, nem sei por onde comecar. So eu sei o quanto eu esperei por isso. Parece que eu tenho o mundo em minhas maos. E se depender de mim eu vou vira-lo de cabeca pra baixo. Eu quero aproveitar tudo de melhor que ele tem pra me dar. Eu me sinto livre, pronta pra alcar novos voos. Nao vou mais perder tempo com coisas e pessoas que nao merecem minha atencao. Sao pessoas que me desgastam e so me puxam pra tras. E tudo que eu quero e andar pra frente. Crescer, evoluir e conquistar o meu lugar no mundo. To despreocupada, deixando o destino agir. Como ja diria o grande Zeca pagodinho: deixa a vida me levar, vida leva eu...." Eai meninas?Quem gostou levanta
Sociais (principalmente, no Facebook e Tumblr).Hoje mostrarei a voces um pouco sobre eles.Y U NO GUY: Esse meme originalmente surgiu em um quadrinho em 2002. 7 anos depois, ganhou uma versao americana e rapidamente migrou-se para internet se tornando bastante famoso. Ele mostra alguem com muita raiva e representa a frase:"Por que voce nao!?"Cereal Guy: Um dos memes mais famosos, ele nao representa uma frase em si,mas normalmente esta envolvido em situacoes de surpresa: Fuck That Guy: Esse meme surgiu em 2009, durante uma entrevistacom jogadores de basquete, onde Yao Ming soltou um sorriso marcante.Depois de um tempo desse video, a imagem dele sorrindo apareceuno Reddit e ganhou o nome de "fuck that", algo que poderia ser traduzido como:"nao estou nem ai" ou ainda "nao me importo". Me Gusta:O meme "Me gusta" e um dos memes mais famosos e quer dizer em traducao livre "eu gosto" Fuck Yea: Esse meme representa alguem que consegue se dar bem emuma situacao, seja algo comum do dia a dia, ou seja, em umasituacao bem doida. LOL Guy: Esse meme no inicio, nao era um meme e sim uma expressao bastante conhecida: LOL (que significa mais ou menos rir alto ou mesmo rir muito) Forever Alone: Surgido no Tumblr's, esse desenho ganhou proporcoes enormes, tornando-se um sinonimo de uma pessoa solitaria.Poker Face: Essa caricatura representa alguem que passa por situacoes constrangedoras.Troll: Atualmente e esse o meme mais famoso da internet.Ele representa aquele tipo de pessoa chata que fica estragando algo. Enfim, esses sao alguns dos memes mais conhecidos.Espero que tenham gostado e entendido bem cada um e que agora,quando os verem entendam o que significam...Beijoos ... Mel <3
Esse e o nosso novo quadro, iremos postar as 10 coisas de um assunto.Ex: 10 melhores musicas de algum cantor, 10 melhores looks da passarela, etc.Hoje, irei mostrar 10 unhas lindas para babar e tentar copiar!Lindas ne?Babei aqui...Beijo grande, Mel Save meRemy ZeroI feel my wings have brokenin your handsI feel the words unspoken insideWhen they pull you underAnd I would give you any thing you wantyou were all I wanted All my dreams are fallin' downCrawlin' round and round and round Somebody save meLet your warm hands break right through meSomebody save meI don't care how you do itJust save me, save Come on I've been waiting for youI see the world has folded in your heartI feel the waves crash down insideAnd they pull me underAnd I would give you anything you want Uou were all I wanted All my dreams have fallen down Crawlin' round and round and round Somebody save meLet your warm hands break right through meSomebody save meI don't care how you do itJust save me, save Come on I've been waiting for youAll my dreams are on the groundCrawlin' round and round and round Somebody save meLet your warm hands break right through meSomebody save meI dont' care how you do itJust save me, save meI've made this whole world shineFor you just save me, saveCome on I'm still waiting for you True ColorsCyndi Lauper You with the sad eyesDon't be discouragedOh I realizeIt's hard to take courageIn a world full of peopleYou can lose sight of it allAnd the darkness inside youCan make you feel so smallBut I see your true colorsShining throughI see your true colorsAnd that's why I love youSo don't be afraid to let them showYour true colorsTrue colors are beautiful,Like a rainbowShow me a smile then,Don't be unhappy, can't rememberWhen I last saw you laughingIf this world makes you crazyAnd you've taken all you can bearYou call me upBecause you know I'll be thereAnd I see your true colorsShining throughI see your true colorsAnd that's why I love youSo don't be afraid to let them showYour true colorsTrue colors are beautiful,Like a rainbowI can't rememberWhen I last saw you laughingIf this world makes you crazyAnd you've taken all you can bearYou call me upBecause you know I'll be thereAnd I see your true colorsShining throughI see your true colorsAnd that's why I love youSo don't be afraid to let them showYour true colors, true colorsTrue colors are shining throughI see your true colorsAnd that's why I love youSo don't be afraid to let them showYour true colorsTrue colors are beautiful,Like a rainbow Isaias 531. Quem poderia acreditar nisso que ouvimos? A quem foi revelado o braco do Senhor?2. Cresceu diante dele como um pobre rebento enraizado numa terra arida; nao tinha graca nem beleza para atrair nossos olhares, e seu aspecto nao podia seduzir-nos.3. Era desprezado, era a escoria da humanidade, homem das dores, experimentado nos sofrimentos; como aqueles, diante dos quais se cobre o rosto, era amaldicoado e nao faziamos caso dele.4. Em verdade, ele tomou sobre si nossas
enfermidades, e carregou os nossos sofrimentos: e nos o reputavamos como um castigado, ferido por Deus e humilhado.5. Mas ele foi castigado por nossos crimes, e esmagado por nossas iniquidades; o castigo que nos salva pesou sobre ele; fomos curados gracas as suas chagas.6. Todos nos andavamos desgarrados como ovelhas, seguiamos cada qual nosso caminho; o Senhor fazia recair sobre ele o castigo das faltas de todos nos.7. Foi maltratado e resignou-se; nao abriu a boca, como um cordeiro que se conduz ao matadouro, e uma ovelha muda nas maos do tosquiador. (Ele nao abriu a boca.)8. Por um iniquo julgamento foi arrebatado. Quem pensou em defender sua causa, quando foi suprimido da terra dos vivos, morto pelo pecado de meu povo?9. Foi-lhe dada sepultura ao lado de fascinoras e ao morrer achava-se entre malfeitores, se bem que nao haja cometido injustica alguma, e em sua boca nunca tenha havido mentira.10. Mas aprouve ao Senhor esmaga-lo pelo sofrimento; se ele oferecer sua vida em sacrificio expiatorio, tera uma posteridade duradoura, prolongara seus dias, e a vontade do Senhor sera por ele realizada.11. Apos suportar em sua pessoa os tormentos, alegrar-se-a de conhece-lo ate o enlevo. O Justo, meu Servo, justificara muitos homens, e tomara sobre si suas iniquidades.12. Eis por que lhe darei parte com os grandes, e ele dividira a presa com os poderosos: porque ele proprio deu sua vida, e deixou-se colocar entre os criminosos, tomando sobre si os pecados de muitos homens, e intercedendo pelos culpados.
HolidayScorpionsLet me take you far awayYou'd like a holidayLet me take you far awayYou'd like a holidayExchange the cold days for the sunGood times and funLet me take you far awayYou'd like a holidayLet me take you far awayYou'd like a holidayLet me take you far awayYou'd like a holidayExchange your troubles for some loveWherever you areLet me take you far awayYou'd like a holidayLonging for the sun you will comeTo the island without nameLonging for the sun be welcomeOn the island many miles away from homeBe welcome on the island without nameLonging for the sun be welcomeOn the island without name teu heroieu queria ser um jogadorde futebol, mas nao seijogareu queria ser um astroda musica, mas nao seicantareu queria ser o teuheroimas so seierrar Self-PityD. H. LawrenceI never saw a wild thingsorry for itself.A small bird will drop frozen dead from a boughwithout ever having felt sorry for itself. Deus E Eu No SertaoVictor e LeoComposicao: Victor ChavesNunca vi ninguemViver tao felizComo eu no sertaoPerto de uma mataE de um ribeiraoDeus e eu no sertaoCasa simplesinhaRede pra dormirDe noite um show no ceuDeito pra assistirDeus e eu no sertaoDas horas nao seiMas vejo o claraoLa vou eu cuidar do chaoTrabalho cantandoA terra e a inspiracaoDeus e eu no sertaoNao ha solidaoTem festa la na vilaDepois da missa vouVer minha meninaDe volta pra casaQueima a lenha no fogaoE junto ao som da mataVou eu e um violaoDeus e eu no sertao Marvada PingaInezita BarrosoComposicao: Ochelsis LaureanoCom a marvada pingaE que eu me atrapaioEu entro na venda e ja dou meu taioPego no copo e dali nao saioAli memo eu beboAli memo eu caioSo pra carregar e que eu do trabaioOi laVenho da cidade e ja venho cantandoTrago um garrafao que venho chupandoVenho pros caminho, venho tropicando, xifrando os barranco, venho cambetiandoE no lugar que eu caio ja fico roncandoOi laO marido me disse, ele me falou: "largue de beber, peco por favor"Prosa de homem nunca dei valorBebo com o sol quente pra esfriar o calorE bebo de noite e pra fazer suadorCada vez que eu caio, caio diferenteAmeaco pra tras e caio pra frente, caio devagar, caio de repente, vo de corrupio, vo diretamenteMas sendo de pinga, eu caio contenteOi laPego o garrafao e ja balanceio que e pra mode ve se ta mesmo cheioNao bebo de vez porque acho feioNo primeiro golpe chego ate o meioNo segundo trago e que eu desvazeioOi laEu bebo da pinga porque gosto delaEu bebo da branca, bebo da amarelaBebo nos copo, bebo na tijelaBebo temperada com cravo e canelaSeja qualquer tempo, vai pinga na guelaE marvada pinga!Eu fui numa festa no Rio TieteEu la fui chegando no amanhecerJa me deram pinga pra mim beberJa me deram pinga pra mim beber e tava sem ferverEu bebi demais e fiquei mamadaEu cai no chao e fiquei deitadaAi eu fui pra casa de braco dadoAi de braco dado, ai com dois soldadosAi muito obrigado! Enquanto Houver O SolTitas Quando nao houver saidaQuando nao houver mais solucaoAinda ha de haver saidaNenhuma ideia vale uma vida (*)Quando nao houver
esperancaQuando nao restar nem ilusaoAinda ha de haver esperancaEm cada um de nos, algo de uma criancaEnquanto houver sol, enquanto houver solAinda haveraEnquanto houver sol, enquanto houver solQuando nao houver caminhoMesmo sem amor, sem direcaoA sos ninguem esta sozinhoE caminhando que se faz o caminhoQuando nao houver desejoQuando nao restar nem mesmo dorAinda ha de haver desejoEm cada um de nos, aonde deus colocouEnquanto houver sol, enquanto houver solAinda haveraEnquanto houver sol, enquanto houver sol(*) Esta frase foi inspirada em Andre Malraux "Uma vida nao valenada, mas nada vale uma vida".