Homenagem aos amigos pelos primeiros 5 anos de vida juntos Parabens Vinicius Rice, pelo Vice Campeonato de Judo Clip especialment produzido para o Anniversario da Izabelly Mais uma vez CAMPEAO DO TORNEIO DE JUDO NA ARGENTINA, em breve fotos e videos I COPA INTERESTADUAL DE JUDO - CAMPO GRANDE, MS O uso da Midia na Educacao que observei e gostei foi do Material do Ciranda de 4 anos na atividade " Aprendendo a ler imagens" que tinha como objetivo o olhar da crianca sobre apreciacao de obras de artes, formar o acervo de memoria,observar imagens produzidas por attistas e pela tecnologia.Observaram imagens de Vincent Van Gogh " NOITE ESTRELADA e fizeram varios questionamentos sobre a obra,formas e cores,que o artista usou e tambem sobre a observacao do artista com relacao a natureza e sua sensibilidade em representar tao perfeito o ceu.Leram o artigo da revista veja sobre O espetaculo noturno de Andre Petry( publicado em 4 de outubro de 2008 e disponivel no htt:/abril.com.br/o11oo8/p-162.shtml).Observaram a fotografia realizada pelo Telescopio Hubble e compararam com a obra de Van Gogh,visitaram o site da NASA para apreciar as imagens coloridas do espaco sideral http://www.spacetelescope.org/ na comparacao e observacao feita em varias aulas as criancas conheceram e se sensibilizaram pelo olhar artistico que envolveram a natreza e a arte. Conceituando hipertexto . Hipertexto e uma ligacao que facilita a navegacao dos internautas, e o que remete um texto em formato digital,e sete texto pode ser palavras,imagens,sons etc que ao serem clicados esclarece com precisao o assunto do link abordado http://mars.fis.uc.pt/~cp/cab/dterra/ Atividade 1.6Alunas:Ana Elizabete de Carvalho Padua Marcia Aparecida Volpe Priscila Duarte Cunha Silva Projeto CirandaO Projeto Ciranda traz consigo toda uma concepcao sobre escola, sobre crianca, sobre educacao infantil que perpassa o material didatico, mas vai muito alem dele. Essa proposta defende o direito da crianca de ser crianca. Assim e importante ainda que haja lugar para o gosto, a sensibilidade, o desenvolvimento de habilidades sociais, o dominio do espaco, do corpo, das modalidades expressivas, para a curiosidade, o desafio e a oportunidade para investigacao e resolucao de problemas. No Projeto Ciranda as criancas sao encorajadas a explorar o ambiente e a expressar-se por meio de diversas linguagens. Assim, consideramos essenciais na proposta de todos os eixos e desenvolvimento de duas dessas linguagens: o brincar e a arte. Outros aspectos merecem relevancia no Projeto Ciranda: o ambiente de aprendizagem, como espaco onde acontecem encontros, troca de experiencias, discussao e interacao entre as criancas e o educador; a escolha das atividades esta dirigida ao desenvolvimento de habilidades de pensamento tanto quanto ao de nocoes e conceitos em todos os eixos; a documentacao do trabalho desenvolvido por meio de portfolio. O Ciranda nao foi articulado como um livro, mas como fichas de trabalhos que podem ser organizadas na montagem de um portfolio. As fichas dos alunos tem natureza diferente daquelas encontradas em um livro didatico.Algumas vezes elas foram planejadas para que os alunos, com a ajuda do professor, leiam uma historia, imagem ou texto para introduzir uma plobematizacao, aprendam a construir um brinquedo,conhecam um artista, pensem em um