Dia 09/05, as 9h, nos na Feira do Livro de Cacapava do Sul..http://www.farrapo.com.br/portal/feira/prog_1.jpg "So existem dois dias no ano que nada pode ser feito. Um se chama ontem e o outro se chama amanha, portanto hoje e o dia certo para amar, acreditar, fazer e principalmente viver."Dalai Lama Texto da Geografa Ana Fani Alessandri Carlos publicado no seu blog Geometropole (http://geometropole.blogspot.com.br/)Compreender as condicoes nas quais se reproduz a sociedade brasileira, iluminar os conflitos e a condicao profundamente desigual desse processo, requer dos pesquisadores a disposicao de "habitar o tempo lento" imposto pela atividade do conhecimento. Esta compreensao como prova a historia do conhecimento nao e individual, pois pressupoe o debate de ideias entre pares, fundado no respeito a diferenca e nas possibilidades postas pela diferenca de vertentes e posicoes teorico- metodologicas que, antes de se conflitarem, se enriquecem. Esse processo exige tempo e condicoes de trabalho, exige tambem compromissos, e exige, ainda, disposicao para o debate. O trabalho individual de reflexao/analise se coloca como pressuposto da elaboracao do conhecimento, condicao do debate. Nesse sentido, se nao ha uma verdade absoluta que se eleva no horizonte, tampouco existe somente um unico caminho possivel para pensar/interpretar o mundo. Por outro lado, penso que nosso papel na universidade e o de ensinar formando cidadaos, criando condicoes, dando-lhes ferramentas para construir essa interpretacao. Mas, sem uma pesquisa que se debruce sobre a realidade, sem uma reflexao profunda e sem fundamento, exigidos pelo arduo trabalho de "gabinete", o que vamos ensinar-lhes?Nao sendo o unico centro de producao do conhecimento, a universidade e, no entanto, o lugar precipuo desta possibilidade, que, para se realizar, precisa criar as condicoes necessarias dessa atividade. Trata-se de abrir espacos onde, sem preconceitos, possa desabrochar a diferenca dos modos de pensar o mundo. A condicao de independencia e do exercicio da liberdade de pensar se apoia na realizacao desta virtualidade. Mas o tempo da reflexao, cada vez mais consumido em papeis (hoje virtuais), relatorios e pareceres, de todos os tipos, definha sem percebermos. Em todos os lugares, a conversa aponta a "falta de tempo".Nao importa se nosso trabalho analisa o mundo, desvenda suas contradicoes mais profundas; se com a producao de um saber construimos os caminhos de um pais independente. A universidade espera resultados quantitativos, muitos artigos publicados ninguem se pergunta ou questiona seus conteudos, se guardam alguma possibilidade fecunda de conceber este mundo e nossa realidade desigual e dependente - muitas participacoes/organizacoes de congressos, seminarios, worshops - nao importa se com eles aprende-se algo, se depois de exporem seus trabalhos as pessoas se dao ao, trabalho de permanecerem para o debate. E ainda poucos se preocupam com os debates, posto que o centro das preocupacoes e o certificado de uma "presenca ilusoria". Mas ha mais. Solicitacao de pareceres de todos os tipos, salas apinhadas, reitores autoritarios, falta de ambiente academico.Diante deste cenario e da necessidade sempre ampliada do preenchimento do lattes, o que fazer? Ha muitas estrategias. Posso correr de um coloquio a um workshop apresentando trabalhos "quase iguais, etc. Estou tao cheia de trabalho burocratico que ainda bem que meus alunos