Enquanto alguns professores se perguntam como e possivel recuperar o tempo perdido para poderem se atualizar com relacao ao uso pedagogico das TICs, eu me pergunto: e como seria estar atualizado hoje em dia?A questao do uso pedagogico das TICs remete a uma questao mais ampla ainda: o que os nossos alunos precisam aprender? Onde as TICs entram nessa historia? Noinicio do curso, a presenca dos alunos, no primeiro encontro foi otima. Masdepois,, as interatividades na internet entre nos, praticamente naoexistiram. Em minha opiniao faltou mais espelho e responsabilidade, dealguns colegas do curso, ate hoje se observa que existem atividades naoentregue por parte de alguns. Uma sala de alunos escritos,eu tenho impressaoque muitos ja ate desistiram. A unica interacao que houver nesse primeiroperiodo, por uma minoria, foi atraves do diario de bordo. Na biblioteca foi olocal mais acessado por mim e depois o diario de bordo, atraves de email oqual foi um espaco de recados, principalmente pela tutora etc. O certo eque esta faltando mais espelho, ou melhor, interatividades entre nosalunos, ate mesmo as duvidas nao pode ficar so com a tutora, mas nos temosque assumir tambem essas responsabilidades atraves dasferramentas do curso ouemail etc. Eu posso dizer que esse primeiro modulo, com ajuda daprofessora (tutora regional e local) e meus colegas da sala no 11, euconseguir terminar esse primeiro periodo. A atividade 1.5 e atividade 1.6(opcional) foram as atividades mais importantes em minha opiniao. ate ofinal do curso espero aprender mais atividades as quais eu possa utilizarem futuras aulas ~~> A intencao e trazer para ca algumas das ideias que a gente ve perdidas pelo mundo real ou virtual... A globalizacao e anunciada em tempos de modernidade como processo de universalizacao de povos, em todos ambitos, culturais, economicos, sociais, dentre outros, tendo carater inclusivo, quer em tempo e espaco. A presente realidade gera uma resignificacao de valores culturais e sociais, em que se apresenta com um formato contraditorio ao seu conceito de possibilitar uma integracao inerente aos tempos de hoje. Levando-se em conta as diversidades de povos que se encontram incluidos e/ou excluidos no presente cenario, a globalizacao deve ser encarada como proporcionadora de elos culturais, em que e necessario desmistificar sua postura contraditoria, facilitando o direito, espaco de uma inter-relacao mundial, a partir das tecnologias de informacao e comunicacao, logo, assim, poderemos pensar em diversidades, em que suas particularidades existentes deverao ser respeitadas. A escola, enquanto espaco educacional tem um papel fundamental em fazer entender o atual cenario mundial, em particular, a globalizacao. Sua contribuicao surge com uma reflexao-critica sobre tal problematica, fomentando uma discussao sobre a formacao de cidadaos protagonistas de uma realidade dificil a ser encararada, ou seja, a universalizacao que nao acontece de forma que possa incluir nacoes em questoes de igualdades, em que as diversidades existentes devam existir, porem respeitadas. A escola deixa de ser um subsistema tendo um outro carater, formacao para todos (as), culminando, na inclusao de jovens e adultos sem escolaridade; profissionais que precisam de formacao continuada para sua atuacao na sociedade do trabalho; participacao em sociedades culturais diversificadas, em que lacos devem