Nesta aula foi discutido o termo sobre a interatividade que e um termo cientifico da fisica que surgiu na decada de 70 quando a internet comecou a ser divulgada, houve repercussao mundial e surgiu o termo interatividade que foi atraves da relacao homem + computador+ tambem homem com homem atraves da maquina .Foi argumentado tambem que a interatividade foi uma experiencia do homem com a maquina. Interatividade quer dizer interacao homem-homem e homem maquina. Tendo duas: sincroma e assicroma que pode ser interatividade sincronia, na qual os participantes estao presentes ao mesmo tempo porem com individuos que se encontra em lugares distintos. ex: ligacao telefonica relacao direta.ex: e o chat que o usuario acessa a internet e fala ao mesmo tempo. Foi discutido na sala de aula tambem sobre a interatividade assincroma e quando os participantes nao precisam estar engajados ao mesmo tempo. A interacao assincrona ex: o email voce manda e a pessoa nao e obrigado a ver na hora que voce manda.Discutimos tambem o termo cooperacao que e quando todos estao juntos cooperando um com o outro. Tem pessoas que nao tem iniciativa, mal entendendor, conflitos, posturas. Desta maneira o desenvolvimento nao vai ser positivo.Discutimos o termo colaboracao e entendemos que surgem a aprendizagem colaborativa esta aprendizagem caracteriza a participacao.A aprendizagem colaborativa e onde um colabora com o trabalho do outro, engrandecendo seu trabalho e o trabalho do outro, a aprendizagem colaborativa vai propiciando e facilitando o crescimento do grupo. A medida que voce da sugestao do trabalho do colega voce vai enriquecer seu conhecimento na hora em que voce colabora com seu colega.A aprendizagem colaborativa sera beneficio para os alunos pois eles precisam aprender a interagir.A internet e as tecnologias da informacao e comunicacao o professor deve ser o mediador para resolver os conflitos. O trabalho de hoje foi apresentado por Thayssa e Renata onde as mesmas abordaram sobre os Conhecimento e as possibilidades que se abrem com a ampliacao das novas tecnologias na Ead como a TV a cabo que facilita a comunicacao a distancia.O seminario sugere que o educador devera criar diversas situacoes de aprendizagem para que os alunos possam desenvolver o saber e o conhecimento adquiridos. Sao muitos os cursos de atualizacao, de extensao. As possibilidades de interacao sao propocionais ao numero de pessoas envolvidas com aulas presenciais e semi-presenciais.Foi abordado pelo grupo que a teoria do grande teorico Vygotsk no qual tem como fundamentacao a abordagem da interacao do discente-docente e que a mesma e responsavel pelo desenvolvimento do individuo. O docente devera estimular a autonomia do discente levando-o a acao que possa ser compartilhada. Logo, a reciprocidade e fundamental no desenvolvimento das competencias do discente, assim como, no desenvolvimento da atuacao do docente. Tambem, as tecnologias deverao ser partilhandas por essa nova dinamica que envolve o ensino de educacao a distancia. Foi abordado pelo grupo que as tecnologias tambem estao ligadas a EAD por um bom tempo, mas nao so a internet esta ligada diretamente a ela mas outras tecnologias que ajudam como facilitadoras, como a televisao, cd, dvd, ipod, entre outros. Foi abordado