Dia 09 de novembro, la estava elamais que pontualmente as 19h: Amanda Alether, 16 anos, sua sindrome de leigh,sua cadeira de rodas, seu inseparavel notebook, sua palestra e seu silenciocheio das ondas sonoras da emocao.Foi convidada a palestrar paraalunos do curso de Pedagogia da Universo/BH sobre a insercao dos deficientesfisicos na escola regular e os respectivos desafios enfrentados. Pensavamos queela contribuiria para os futuros pedagogos pensarem e tracarem estrategias parao necessario mecanismo de inclusao educacional e seus desdobramentos eco-relacoes com a cidadania. Importava o aspecto cognitivo, a principio.Afinal, era a semana da Pedagogia.Mas de certa forma, fomosfrustrados na expectativa: ela nao falaria de escola, de desafios, obstaculosou teorias que levassem ao conhecimento intelectual. Resolveu dizer, mesmo sempronunciar palavra alguma, sobre a vida. Sim, a vida! Essa mesma para a qualmuitos nao dao importancia. Ela empolgaria toda uma plateiade educandos e educadores que assistiram num misto de admiracao, espanto eemocao uma garota cadeirante, que nao fala,dedilhar seus dedos sobre o teclado do computador e nos comunicar com todasimplicidade do planeta atraves do datashow que ela nao estava ali pra falar de problemas e desafios. Ela estavaali pra falar de sonhos, de bom humor, de alegria, de familia, de amor, deexpectativas de futuro, da essencia da vida...Pensava-se que ela exibiriavideos ilustrativos dos obstaculos fisicos, os quais, sabemos, tanto dificultama vida dos deficientes em geral neste pais, que, diga-se de passagem, tem muitode ignorancia e desrespeito ao direito do outro. Mas nao. Ousada, inventou depassar o video de sua festa de 15 anos linda a bailar juntamente com o seuamado pai. As cenas, que retratavam bolos, doces, vestidos de festa, danca,amigos e familia eram entrecortadas pelas palavras: sonhe, sonhe, sonhe, ate que se realize...Que show! Show de bola; show de vida.De pensar que alguns que ali estavame chegaram ANDANDO por suas proprias pernas provavelmente reclamavam por terque subir ate no distante auditorio para ver palestra. Quantos devem terreclamado do onibus; do transito; do chefe; do dia corrido; do salgado daesquina que nem estava tao bom assim. E ela la. Sempre com seus fieisescudeiros e guerreiros pais, que a carregam pra cima e pra baixo com um sempresorriso estampado no rosto. Que prazer e que orgulho em te-la conhecido Amanda.Foi e e, sem duvida, um grande privilegio poder conviver com voce. Obrigada porisso e pelas demais licoes que voce, aluna, da cotidianamente a seus mestres...Pus-me a pensar maissistematicamente de la pra ca: quem ensina o que a quem? Qual o papel das redes sociaisnos dias de hoje? Poderiamos pensar em inumeras coisas: informacao, compartilhamentode ideias e teorias, disseminacao de correntes, mercado do compra e vende,auto-ajuda, futilidades, dentre outros.A chamada primavera arabe, comoficara conhecida uma especie de onda revolucionaria que contribuiu para agitar,despertar e abalar regimes repressores e/ou derrubar ditadores em algunspaises, foi fruto, em parte, da divulgacao e disseminacao de ideias pelotwitter, facebook e outros mecanismos via web.Tambem e nao menos importante, vimospresenciando uma especie de onda crescente no caminho de uma certaconscientizacao politica deflagrada em compartilhamentos de escandalosde corrupcao, votacao de salarios dos detentores de mandatos publicos, desviosde verbas e outras coisitas caracteristicas do mundo