em si nao preve sancoes para os alunos infratores, mas da espaco para as escolas em seus regimentos internos tratarem o assunto da maneira que bem entenderem...Somos cientes de que o uso da midia pode favorecer o trabalho na escola, tornando-o mais criativo, envolvente e dinamico. No entanto, no Brasil, de modo geral, ainda nao temos uma formacao que habilite os educadores a experiencias significativas com o uso da mesma, principalmente na rede publica, onde se encontra a maior parte do alunado brasileiro.As criancas, os adolescentes e os jovens estao intimamente ligados a uma sociedade digital. Diante dessa evidencia, surgem indagacoes sobre como devemos trabalhar algumas dessas questoes no espaco escolar. Nao podemos ignorar o elo existente entre as novas geracoes, avanco tecnologico e os meios de comunicacaoApesar de superado o mito de que a maquina substituiria a tarefa do professor, ainda nao absorvemos a cultura da utilizacao das tecnologias para enriquecimento da pratica docente, prevalece ainda uma resistencia para a utilizacao das mesmas.Quanto aos alunos ocorre o inverso, observa-se uma grande disposicao para a utilizacao seja de computadores, ipod, celulares e as especificas funcoes que estes aparelhos dispoem. Os alunos as reconhecem rapidamente e as utilizam de maneira simultanea. E aqui fica o alerta, pois, enquanto a escola nao se apropria da utilidade desse aparato tecnologico, ele invade a escola podendo inclusive comprometer a finalidade da mesma no tocante ao ensino e aprendizagem.Sobre este aspecto, falaremos do aparelho celular, que reconhecemos ser importante. Segundo alguns pais, e o meio mais eficaz para monitorar a trajetoria dos filhos, no entanto, sem orientacao de vida de seu uso, tem se constituido motivo de muitas reclamacoes de dirigentes de estabelecimentos de ensino.O prejuizo e observado quando os alunos se distraem em sala de aula acessando internet, ouvindo musicas, fazendo e/ou recebendo ligacoes, enviando torpedos, divertindo-se com jogos, etc. Outro fator preocupante e a cola eletronica, usada por muitos alunos, que se sentem fortalecidos por burlar a vigilancia dos professores, prejudicando toda a finalidade da avaliacao. Estas acoes muito contribuem para a dispersao do aluno, comprometendo assim as atividades de sala de aula.Outro aspecto prejudicial que tem surgido e o furto desses aparelhos no espaco escolar, criando toda uma situacao constrangedora, que foge a responsabilidade da escola apurar, uma vez que o celular nao e recurso necessario as atividades desenvolvidas pela escola, assim sendo, nao deve a escola ter responsabilidade por perda de objetos que nao fazem parte dos materiais por ela utilizados.Enfim, tem sido comum a proibicao pelas escolas do uso de celular.No entanto, muitos alunos insistem em utiliza-lo, mesmo a escola disponibilizando o servico de comunicacao quando do surgimento de uma urgencia. Cabe entao aos pais orientar os filhos quanto a obediencia as normas e regras construidas pela escola, pois estas se justificam pela necessidade da convivencia harmoniosa no espaco escolar, contribuindo assim para o alcance de suas finalidades educacionais.Porem alunos mantenham seus celulares desligados e fora do alcance dos olhos dos professores, ou seja (dentro de suas mochilas) evitando assim transtornos aos pais, instituicao de ensino e ao principal prejudicado "OS ALUNOS"...