UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS-UFG FACULDADE DE ARTES VISUAIS Estagio Supervisionado 3 Orientadora: EDINA NAGOSHI Academica: SILVANA CORREIA DA SILVA ADOTE UM IDOSO NESTE NATAL CONHECA OS IDOSOS QUE VIVEM EM ASILO E APAIXONE-SE. NOS ESTAMOS AQUI ESPERANDO POR VOCE. NAO PRECISA NOS LEVAR PARA CASA, MAS ESTAMOS ESPERANDO... POR UM POUQUINHO DO SEU TEMPO POR UM POUCO DE CARINHO UM POUCO DE ATENCAO UM POUCO DE ALEGRIA! ESCOLHA UM DE NOS; SOMOS TANTOS E SE COMPROMETA A NOS VISITAR REGULARMENTE. ESTAMOS ESPERANDO POR VOCE!!! Lar Sao Vicente de Paulo: Rua 43 esquina c/ a Rua 10- Vera Cruz - Goianesia-Goias Lar do idoso Francisco Quagliato: Av. Goias B esq.c/ a Rua 44 - Dona Fiica Goianesia-Goias DEPOIMENTOS COLHIDOS DURANTE A APLICACAO DA INTERVENCAO. O Estagio I trouxe a oportunidade de re-avaliarmos nossa pratica docente, ao mesmo tempo em que reconstruimos essa pratica em outros paradigmas conceituais, teoricos e praticos, com nossos mapeamentos e cartografias, bem como nossas metaforas conceituais.Foi a oportunidade de termos as primeiras aproximacoes investigativas com espacos educativos, escolas, salas de aulas, que para muitos foi um desafio.Tivemos a oportunidade de refletir sobre rotinas, conflitos e saberes pedagogicos e realizamos nossa primeira intervencao pedagogica nesse curso,em um espaco de educacao formal. Planejamos nossas vidas na escola com a construcao de nossos planos de acao . Observamos, vivenciamos, para depois idealizarmos nossas oficinas. Com isso, planejamos e replanejamos, sistematicamente, nossa acao pedagogica, para depois,desenvolve-la, e avaliamos. Alguns de forma individual, outros em grupos, mas todos amparados de alguma forma, pela turma toda e pela equipe de professores.O desenvolvimento da disciplina e os relatorios finais, de uma forma geral,demonstram as efetivas construcoes de conhecimentos e percepcoes.Nesse Estagio Supervisionado 3 nossa proposta e ampliarmos a experiencia de estagio para alem dos muros da escola tomando a cidade como referencia para a elaboracao de projetos de acao educativa. Consideramos que e em uma escala intra urbana que a vida cotidiana e a relacao entre cidade, cultura e cidadania podem ser analisadas com maior profundidade. O desafio e olhar para a cidade de uma maneira diferente. Ver aquilo que nunca haviamos prestado atencao no contexto cotidiano, no dia a dia. Pensar a cidade enquanto um organismo vivo, dinamico, que tras uma historia construida ao longo dos tempos (seja ela recente ou de longa data), uma historia feita pelos seus habitantes, cada um com suas relacoes, suas profissoes, seus oficios, sua cultura; a cidade formada, por seus lugares; fisicos, afetivos, simbolicos. A cidade que e feita pelas maos daqueles que as constroem. Assim no Estagio 3, propomos a discussao de cidade como producaode espaco urbano e consideramos a importancia da superacao do entendimento de organizacao do espaco para o entendimento de espacos produzidos e suas contradicoes. A compreensao da cidade como producao, fundada em racionalidade e contra-racionalidades leva-nos a uma perspectiva favoravel a uma educacao para a vida, e para uma vida melhor. Tornar o familiar estranho!A arte que existe em nossa vida cotidiana e invisivel. No entanto, quando a arte local e interpretada a partir do seu contexto, essa interpretacao aciona nao so uma maior