Briga, chama a atencao, castiga, mas no fundo quer o melhor do seu aluno. Ama e quer ve-li crescer, aprender, , ser feliz e vencer..... Lutamos todos os dias para q nossos alunos percebam a nossa intencao para com eles.... Acredito que um dia desses eles irao entender e perceber o quanto eles nos sai importantes. #professorecomomaeFeliz dia dos professores! Facebook.com/moraesluzinha ** extraidas da Internet** Ou Seja, Livre para qualquer pessoa. Uma palhinha sobre as ultimas horas do presidente. Sempre vale a pena ler, e dando, visitar o museu da republica no Catete. Fonte: jornal o Globo, pg 34 Dificuldade de aprendizagem relacionada a matematica. A discalculia e um problema causado por ma formacao neurologica que se manifesta como uma dificuldade no aprendizado dos numeros. Essa dificuldade de aprendizagem nao e causada por deficiencia mental, ma escolarizacao, deficits visuais ou auditivos, e nao tem nenhuma ligacao com niveis de QI e inteligencia. Criancas e adultos portadoras de discalculia sao incapazes de identificar sinais matematicos, montar operacoes, classificar numeros, entender principios de medida, seguir sequencias, compreender conceitos matematicos, relacionar o valor de moedas entre outros.Existem seis tipos de discalculia: Discalculia lexica - dificuldade na leitura de simbolos matematicos;Discalculia verbal - dificuldades em nomear quantidades matematicas, numeros, termos e simbolos;Discalculia grafica - dificuldade na escrita de simbolos matematicos;Discalculia operacional - dificuldade na execucao de operacoes e calculos numericos;Discalculia practognostica - dificuldade na enumeracao, manipulacao e comparacao de objetos reais ou em imagens;Discalculia ideognostica - dificuldades nas operacoes mentais e no entendimento de conceitos matematicos.Ainda ha outras duas desordens identificadas dentro da problematica: Disturbio de linguagemreceptivo-auditiva e aritmetica: O individuo e bem sucedido em calculos, poreme inferior no que se refere ao raciocinio e vocabulario aritmeticos. Apresenta problemas dereorganizacao auditiva; nao se recorda de numeros com agilidade (podereconhece-lo quando ouve, mas nem sempre consegue dize-lo quando quer) e nao ecapaz de guardar os fatos quando ouve os enunciados quando apresentadosoralmente. Disturbio de leitura e aritmetica:E a relacao Discalculia-Dislexia ja descrita por muitos teoricos como Kirk eGallagher (1999). Da-se quando a Discalculia e originada por fatores tambemrelacionados a Dislexia, pois ambas possuem aspectos relevantes no que dizrespeito a memoria temporaria, leitura e escrita. Neste caso, o individuo apresenta dificuldades na compreensao leitora dosenunciados, inversoes e distorcoes de numerais e dificuldades de se lembrar daaparencia dos numeros. O individuo e incapaz de decodificar os simbolos e grafemasmatematicos, no entanto, e perfeitamente capaz de calcular quando os exerciciose enunciados sao lidos em voz alta para ele. Para que se consiga detectar a discalculia em uma pessoa e imprescindivel que ele esteja atento a trajetoria da aprendizagem desta pessoa, principalmente quando ele apresentar simbolos matematicos mal formados, demonstrar incapacidade de operar com quantidades numericas, nao reconhecer os sinais das operacoes, apresentar dificuldades na leitura de numeros e nao conseguir localizar espacialmente a multiplicacao e a divisao. O profissional indicado no tratamento da discalculia e o psicopedagogo. Geralmente os professores desenvolvem atividades especificas com esse aluno, sem isola-lo do restante da turma. Fonte: Brasil escola; professorahelo.blogspot.com.br https://www.facebook.com/MoraesluzinhaMe faca uma visita! Fonte: Recursos pedagogicos adaptados / Fonte: Laboratorio de Educacao Especial