levando ao ingresso na vida adulta.Nesse periodo de transicao, a vida dos estudantes e marcada, de um lado, pelo distanciamento da familia, especialmente para aqueles que vem de outras cidades ou estados, e, por outro lado, pela descoberta de novos mundos em materia de conhecimento, diferentes da experiencia escolar anterior e associados as profissoes ou especializacoes escolhidas. Pode-se acrescentar que esse periodo de vida e tambem objeto de transformacoes nos planos afetivo e sexual.E conhecido o fato que, em marco de 1968, nos alojamentos da Universidade de Paris-Nanterre, houve atritos entre estudantes e administracao por causa do regimento que proibia a livre circulacao dos mocos e mocas fora de suas respectivas areas residenciais. Alguns analistas dos acontecimentos de maio atribuem a esse fato um papel importante no desencadeamento da revolta anti-autoritaria.Desde os anos 60, a moradia universitaria se tornou um problema social e politico e foi objeto de estudos sociologicas. Segundo Seymour M. Lipset (1968), sobretudo em paises latinos da Europa, a discussao extra-curricular nos cafes, ou nas residencias universitarias, teria sido favoravel ao surgimento do espirito de revolta. Naquela epoca, as residencias universitarias, os alojamentos e as republicas foram considerados como locais de intensa politizacao, o que originou, em alguns paises como o Brasil, uma politica de seu esvaziamento e, ate, de fechamento.Aquem da politizacao, no plano psicologico, a transicao da adolescencia a idade adulta, algumas vezes, e vivida de modo bastante angustiante, traumatico. Isso foi analisado por Georges Lapassade (1963) e varios outros. Tal transicao gera problemas afetivos que podem levar certos alunos a crises depressivas, esquizofrenicas e, ate, ao suicidio. E conhecido o fato que, especialmente em campi do hemisferio norte, o numero de suicidios de estudantes e muito alto.Uma hipotese, que talvez mereca ser objeto de investigacao, consiste em supor que, no Brasil, o lado festivo da vida em republica teria o efeito de reduzir a ansiedade, o que explicaria a minimizacao dos problemas de entrada na vida adulta e a ausencia de suicidios.Em termos de politica de mudanca e melhorias, um possivel objetivo seria o de restituir o conteudo cultural e politico a residencia universitaria em geral e a republica, em particular, fazendo delas um local de socializacao, de amparo psicologico, de aprendizado da vida cotidiana, de troca de experiencias e informacoes, de liberdade de expressao, etc. Esse tipo de objetivo talvez seja mais acessivel em republicas que em grandes alojamentos, onde a situacao e despersonalizada.Aprendendo fora das salas de aulaNa vida universitaria, sabe-se que o que aprendem os alunos nao se limita aos conteudos difundidos em salas de aula, laboratorios, manuais e apostilas. Boa parte da experiencia, em termos de sabedoria, consciencia politica, gosto cultural e valores, e adquirida de modo extra-curricular, nas conversas informais com colegas, nos bares, nas festas e, em caso de moradia coletiva, nos alojamentos ou republicas. Alem disso, a participacao em diretorios academicos, movimentos politicos ou culturais e geralmente fonte de uma rica aprendizagem.No contexto brasileiro, a pesquisa social e historica para o resgate da memoria das republicas pode mostrar as possibilidades de aprendizagem extra-curricular, relacionadas com a cultura local, a