Iniciei o curso Ensinando e Aprendendo com as TIC postando a minhaapresentacao no ambiente e relatando as minhas expectativas sobre o curso. Logoapos fizemos a leitura da entrevista com Antonio Novoa Matrizes Curricularesonde refletimos sobre o assunto e postamos sobre as questoes: O que e serprofessor hoje? Quem sou eu como professor/ nesse contexto. Fizemos umareflexao sobre o video do professor Ladislau Dowbor que falava sobre Educacaoe Tecnologia, muito interessante. Posteriormente realizamos um levantamento emuma escola sobre os recursos tecnologicos utilizados pelos docentes e qual onivel dos alunos. Aprendemos sobre a importancia da utilizacao do blogem nossa pratica e tambem sobre hipertexto como ferramentapreciosa no processo ensino-aprendizagem. Essa foi uma pequena narrativa, estourealizando outras atividades que estao me proporcionando muito aprendizado. 3.3 - PLANO DE AULAData: 30/05/2012 Tema da aula: Introducao a informatica Objetivos: Despertar o gosto pelo o estudo eminformatica basica. Levar os alunos a terem outravisao de mundo atraves das tecnologias. Inculcar nos alunos a realimportancia de utilizar a informatica no seu dia-a-diaDesenvolvimento:Essa aula acontecera em um laboratorio deinformatica, onde o professor estara dividindo a turma em duplas para que umpossa auxiliar o outro. Serao apresentadas aos alunos algumas partes docomputador como: monitor, teclado, CPU, etc. Em seguida divulgaremos funcoes eprogramas basicos do computador para depois eles comecarem a manusear aferramenta. No decorrer do dia sera orientado que facam desenhoilustrando o que aprenderam sobre informatica. Durante a aula todos os alunos seraofotografados para no final a professora mostrar na pratica como se faz umaapresentacao em Power Point, e para isso utilizara as fotos dos mesmos durante aaula.Ao final da aula os alunos farao uma redacaodigitada sobre a referida aula.Recursos:Computador, modulo do curso e camera digital. 4.1 PRATICAS PEDAGOGICAS DIFERENCIADASPara que se desenvolva nos alunos o prazer de estudar os professores precisam tornar suas aulas mais sugestivas e agradaveis. O video o passo, demonstra a contribuicao significativa de cada participante obtendo uma otima sincronia. O trabalho desenvolvido por esse professor nos mostra o quanto podemos inovar dentro da nossa pratica educativa criando diversas situacoes, que faca com que as aulas sejam mais dinamicas e atrativas. Como exemplo temos os avancos da tecnologia que nos permite transformar o ensino e aprendizagem; pois o aluno dos dias atuais ja traz consigo uma bagagem tecnologica e nos nao podemos ficar aquem, pelo contrario temos que ser mediador nesse processo. Os alunos gostam daquilo que os atrai, que lhes chamam a atencao. Pode-se dizer que suas expectativas vao alem do trivial.Pois sabemos que o ato de ensinar, nao existe uma receita pronta, uma vez que depende do professor, criar mecanismos favoraveis para que a pratica se efetive de forma satisfatoria.Diante disso, torna-se relevante investir nos recursos audiovisuais, tais como: Proporcionar aulas na sala de informatica, estimulando a capacidade de pesquisa em busca da construcao do conhecimento; Trabalhar conteudos utilizando data show, maquina fotografica, usufruindo de imagens, despertando nos alunos o nivel sensorial etc.; Aplicar dinamicas, visando fortalecer as relacoes interpessoais, como tambem diversificando o aprendizado.Alternativas como estas colaboram para que haja aprendizado de forma plausivel. Rozecleia Melo PARTICIPACAO NO I ENCONTRO DO CURSO ENSINANDO E