Uma nova categoria de professores estao sendo contratados, baseados na Resolucao SE/38 de 2009: PROFESSOR INTERLOCUTOR.Mais conhecido como Interprete de Libras, o Professor Interlocutor trabalha na escola inclusiva, na sala onde ha aluno surdo e/ou com deficiencia auditiva.Seu papel, segundo a resolucao e intermediar a comunicacao entre professor regente, aluno surdo/deficiente auditivo/colegas.Leia a resolucao na integra: http://siau.edunet.sp.gov.br/ItemLise/arquivos/38_09.HTM?Time=8/19/2010%204:12:07%20AMTalvez a gente se pergunte porque um "professor interlocutor" e nao um interprete.Fiz essa pergunta a um amigo meu, professor surdo de Matematica, que me respondeu de forma bastante simples e equilibrada com uma pergunta de retorica:" O interprete vai so interpretar? Ou vai ter que fazer algo mais?"Naquele momento - mesmo ocupando a funcao de professora interlocutora, coloquei o pe no chao, e assumi que infelizmente o Prolibras somente - nao desmerecendo de maneira alguma a certificacao, pelo contrario, tenho as duas, e levo embaixo do braco pra onde quer que eu va - nao serve para nada, quando o assunto e trabalhar numa sala de aula com aluno surdo ou deficiente auditivo que nao sabe Lingua Portuguesa, nao sabe ler, nao sabe escrever e muitas e muitas vezes nao sabe Libras. Voce tera que pensar e realizar estrategias para a coisa acontecer de algum jeito.A questao e que, independentemente de voce nao ser o professor regente, ele tambem nao esta ali para ensinar Portugues para o aluno que esta na quinta serie, e, no minimo imagina-se saiba ler e escrever um minimo. E apesar de a resolucao deixar claro que voce fara somente a intermediacao, ela exige formacao superior em alguma licenciatura, alem do Prolibras ou de horas de aprendizado em Libras - subentende-se o porque.Esta tudo muito no comeco, muitas coisas ainda vao acontecer e mudar.Todos tem direito:de escolher uma escola especial, onde o aprendizado em sua propria lingua vai o ajudar a crescer de forma equivalente a qualquer outra crianca.de escolher estar em uma escola inclusiva.de nao ter como escolher, pois escolhem por ele... enfim, nos precisamos arregacar as mangas e trabalhar. O olhar que inventei pra ver a vidaEu vejo a vida assim,Como um sonho sem fimCheio de flores e coresE so voce deixarA imaginacao te levarQue com certezaChegara laMesmo sem contarCom o olhar,Consigo enxergarAtraves do tocarE assim que consigo sentirA mais pura emocaoVendo o sol nascerEm meu coracaoE como conhecer o amorNao posso ve-loMas sim senti-loNa alegria que me contagiaChegando como brisaSem se perceberIluminando todo o meu serEu vejo a vida assim,Cheia de sentimentos,Momentos em fimTudo isso faz parte de mimFazendo da minha historiaUma doce poesia,Com muitas emocoes, confusoes,Mas com muito mais alegrias.(Rosa Iluminada) Estou pensando na Aquarela, de Vinicius e Toquinho.Gente: um pinguinho de tinta cai num pedaco AZUL DE PAPEL.... e nao a tinta azul pinga no papel branco...interpretes, nao trucidem o poema por favor!!!Saber bem a nossa Lingua Portuguesa e essencial para uma traducao e interpretacao de qualidade. #ficaadica SP da inicio a forum sobre surdocegueiraReunioes comecam nesta quinta-feira, 23, e percorrerao o Estado ate 25 de outubroO Estado de Sao Paulo fara uma ampla discussao sobre surdocegueira e deficiencias multiplas no ambiente escolar. Comecou nesta quinta-feira,