III Semanas: 23/08 ate 10/09Tema gerador: CONECTANDO-SE AO FOLCLORE: MITO, LENDA, DANCA, CULINARIA, ARTESANATO E COSTUME.Objetivos:Apresentar o tema;Compreender o Folclore enquanto expressao da cultura popular e sua importancia;Pesquisar sobre a relacao que existe entre o meio ambiente, suas raizes e a producao cultural;Compreender-se enquanto sujeito historico, produtor e consumidor de cultura;Compreender a producao folclorica como legado que vai se transformando com a historia.Enfoques: Matematica, Portugues, Historia/Geografia e Artes: Folclore, Regioes do Brasil; Medidas, Fracoes, Situacoes Problema; Construcao de texto, Leitura, Interpretacao; Alimentos, Higiene, O Planeta. A Lua Satelite da Terra. O espaco. Os planetas. Novos planetas. As transformacoes do planeta...Recursos e atividades:Marcas da historia: O Folclore Brasileiro. Realizacao de pesquisas sobre a origem dos mitos do nosso Folclore; Lendas, brincadeiras, parlendas, cantigas, acalantos, adivinhacoes, festas populares e etc. Lendas urbanas do nosso municipio (pesquisa junto aos pais de algumas lendas urbanas conhecidas por eles). As lendas do Orkut Lendas e tecnologias. O quanto as tecnologias influenciam o nosso cotidiano. Lendas da internet. Convidar os pais e avos para que contem algumas lendas para a turma. Trabalhar com o material da Turma da Monica em quadrinhos: http://www.monica.com.br/comics/folclore/welcome.htmhttp://www.monica.com.br/comics/banheiro/pag1.htmAs lendas e o meio ambiente. Mostrar que as lendas acontecem de forma contextualizada. A pesquisa cientifica e o planeta: Et - Quem e esse cara?; Sera que o homem foi a lua?; A lua nas lendas. A lua e a sua influencia na natureza: fases, agricultura, mares e etc. A NASA. Os astronautas. A tecnologia no espaco.Os mitos e seus papeis no meio ambiente ( Ex.: a funcao do curupira e protecao da mata). Montar um livrinho da turma que explique os mitos e suas origens. Sugestao de Livro - Misterios da Pindorama de Marion Villas Boas.A culinaria. A transformacao das receitas com a influencia de outras culturas. Confeccionar receitas. Pesquisar sobre pratos tipicos das regioes brasileiras. A historia e os alimentos: Programa Pe De Que? Trabalhar nocoes de higiene e cuidados na manipulacao de alimentos. Trabalhar medidas na confeccao de receitas. Montagem de livro de receitas. Trabalho com textos diversos: lendas, trava lingua, adivinhacoes, cantigas de roda. Construir textos coletivos sobre temas do folclore. Escrever historias em forma de quadrinhos. Montar um livro de ditados populares. Pesquisar brincadeiras antigas na familia das criancas. Resgatar essas brincadeiras. Convidar responsaveis para ensinar brincadeiras de quando eram criancas. Brincar com trava linguas e parlendas. Oferecer atividades de desenho, pintura e colagem. Registrar no blog as atividades realizadas. Postar desenhos, pesquisas, adivinhacoes, enquetes sobre o tema. Trabalhar com rimas. Atividades com sucata artesanato, confeccao de instrumentos, fantoches. Realizar atividades de teatro e danca. Utilizacao de videos, sala de leitura, laboratorio de informatica, biblioteca, mala de aventura e etc. POESIASA escola do meu sonho Sonho com uma escola que valorize os meus sonhos Que me de oportunidades de crescer, Que saiba respeitar o meu jeito de ser Que possa me dar: carinho, amor e me faca viver. Sonho com uma escola diferente, Que trate as pessoas como gente, Cheias de acertos e erros, Facilidades e dificuldades de aprender Sonho com uma escola que ensine e aprenda a viver Com culturas