Ensinar com Internet Projetos e AtividadesEducadores e sala de informatica: por onde comecar?Milada Tonarelli Goncalves Clique na imagem para assistirao trecho sobre a sala deinformatica da video-aula"EducaRede Internet na Escola". Muito se fala da necessidade de incorporar o uso da sala de informatica a pratica pedagogica. No cotidiano, os alunos pedem para utiliza-la, o professor gostaria de frequenta-la, mas algumas vezes nao se sente seguro. O coordenador pedagogico quer ajudar, mas nem sempre sabe como. O que fazer? Por onde comecar?Tudo fica mais facil quando se conhece a relacao dos educadores com a informatica, seus habitos de uso e necessidades. Com um diagnostico inicial em maos, e possivel planejar e propor exercicios para os educadores com grandes chances de sucesso, auxiliando-os nas atividades com seus alunos no laboratorio.O diagnostico inicial pode ser feito a partir de um formulario que os educadores preenchem e devolvem ao responsavel pela sala de informatica e/ou coordenador pedagogico para que os dados sejam tabulados.Esse formulario e uma sugestao e pode ser adaptado conforme as necessidades de cada escola e grupo. Ele contribui para a coleta de dados dando uma ideia geral das habilidades, necessidades e habitos do professor quanto ao uso da Internet em sua vida pessoal e na escola. Alem da Internet, o uso de aplicativos tambem pode ser levantado, ja que sao importantes ferramentas no trabalho com o computador.Recomenda-se que a maioria das questoes seja de multipla escolha, para facilitar o tratamento dos dados. Perguntas abertas tambem sao interessantes para que o educador possa expressar os motivos pelos quais nao utiliza o laboratorio com seus alunos.As respostas contabilizadas oferecem um panorama da relacao dos educadores com a informatica e com o uso da sala, alem de apontar as necessidades especificas de cada um.Com esse material em maos, fica mais facil saber por onde comecar. Exemplos: se os educadores ainda nao navegam na Internet seria interessante reuni-los no laboratorio para que conhecam os sites de busca, realizem pesquisas e aprendam a navegar; se a maioria dos professores nao tem e-mailuma alternativa e a organizacao de encontros em que eles criariam um endereco eletronico com o auxilio de outro professor ou monitor.:: Todos os professores com e-mail!Foi o que fez a professora Paloma Godoi, responsavel pela sala de informatica da Escola Municipal de Ensino Fundamental Pracinhas da FEB, na cidade de Sao Paulo. Com a aplicacao do formulario, Paloma detectou que os educadores ainda nao possuiam um e-mail. Ela organizou seu horario e ajudou-os a criarem um endereco eletronico e se cadastrarem no EducaRede.Paloma diz que depois desta atividade a frequencia dos educadores na sala de informatica aumentou. Muitos professores que nao utilizavam o laboratorio comecaram a frequenta-lo regularmente para fazer a checagem de seus e-mails. Alguns achavam que criar um endereco eletronico era uma coisa muito dificil e, antes de abrirem os seus, ate relutavam em trazer os alunos para que eles tambem o fizessem.A professora Paloma conta ainda que, alem da checagem, os educadores passaram a navegar na Internet. Ela percebeu que eles comecaram a levar indicacoes de sites para seus alunos por conta propria,