Os numeros do aborto no Brasil e no MundoBrasil:2,6 abortos por minuto159 abortos por hora3835 abortos por dia116.600 abortos por mes1.400.000 abortos por anoMundo: 50 milhoes de aborto por anoEm 1992 morriam 4 mulheres por dia no Brasil por complicacoes do aborto, 1460 por ano.Hoje, 288.000 brasileiras acabam no hospital depois de abortar.Revista Super Interessante Abril de 2001 Gente,eu sempre achei interessante o universo da mente,sobretudo a infantil,ainda mais por ter um exemplar dessas maravilhosas e surpreendentes criaturinhas em casa.Uma das coisas que mais me chamam a atencao,(alem de perguntas e frases que nao sei de onde elas tiram),sao os desenhos infantis.Guardo o primeiro (em forma humana) de minha filha ate hoje.Sendo assim,ai vao algumas explicacoes basicas de dois pensadores,sabendo porem,que ha grande complexidade neste assunto.Abraco,e,por favor,comentem. EricaClique na imagempara visualiza-la.Esta imagem foi retirada do site http://psicopedagogajoselma.blogspot.com/2011/02/avaliacao-cognitiva-do-desenho-infantil.html Apesar de muito enjoo,e sonolencia,estamos bem,Gracas a DEUS.Este video ira mostrar como esta o bebe,em sua decima semana.Abracos.Erica 31/01/2011 (Redacao do Diario da Saude)Para a pesquisadora, os ganhos de aprendizagem nao se referem apenas a escrita em si, abarcando o processo educativo como um todo.Processo de aprendizagemEscrever a mao fortalece o processo de aprendizagem. Quando alguem aprende digitando em um teclado, esse processo pode ser prejudicado.A conclusao e da Dra. Anne Mangen, da Universidade de Stavanger, na Noruega, que decidiu investigar se algo se perde quando estudantes adultos passam do livro para a tela do computador e da caneta para o teclado.O processo de ler e escrever envolve uma serie de sentidos, explica a pesquisadora, que teve a colaboracao do neurofisiologista Jean-Luc Velay, da Universidade de Marselha.Os resultados foram publicados em um artigo no periodico cientifico Advances in Haptics.Importancia de escrever a maoAo escrever a mao, o nosso cerebro recebe feedback de nossas acoes motoras, juntamente com a sensacao de tocar no lapis e no papel. Essas retroalimentacoes sao significativamente diferentes daquelas que recebemos quando digitamos em um teclado.Um experimento realizado pela equipe de Velay demonstrou que as partes do cerebro ativadas quando lemos as letras que aprendemos pela escrita manual sao diferentes daquelas ativadas quando reconhecemos as letras que aprendemos por meio da digitacao em um teclado.Ao escrevermos a mao, os movimentos envolvidos deixam uma memoria motora na parte sensorio-motora do cerebro, o que nos ajuda a reconhecer as letras.Isto implica que ha uma conexao entre a leitura e a escrita, e sugere que o sistema sensorio-motor desempenha um papel no processo de reconhecimento visual durante a leitura.Como escrever a mao demora mais do que digitar em um teclado, o aspecto temporal tambem pode influenciar o processo de aprendizagem, afirma a pesquisadora.Alem da escritaOs experimentos conduzidos com adultos, que deveriam aprender um alfabeto desconhecido, mostraram que aqueles que aprenderam escrevendo manualmente sairam-se consistentemente melhor nos testes do que aqueles que aprenderam na tela do computador.Para a pesquisadora, os ganhos de aprendizado nao se referem apenas a escrita em si: "O componente sensorio-motor e parte integrante do treinamento para iniciantes, e em especial para pessoas com dificuldades de aprendizagem. Mas ha pouca consciencia e compreensao da importancia da escrita para o processo global de aprendizagem,