que a idade dos sete anos era considerada um momento referencial na mudanca das relacoes da crianca com o meio em que estava inserida. Nas comunidades primitivas ate essa idade ela acompanhava os adultos em todas as atividades, porem nao havia ninguem especialmente destinado a cumprir a tarefa de educa-la. A partir dos sete anos passava a ser responsavel pela sua propria sobrevivencia. Atualmente, o Estatuto da Crianca e do Adolescente considera crianca a pessoa ate os doze anos. O Estatuto da Crianca e do Adolescente, lei no 8069, de 13 de julho de 1990, dispoe sobre a protecao integral a crianca e ao adolescente. O Brasil foi o primeiro pais da America Latina, no que diz respeito a promocao e defesa dos Direitos da Crianca, a normatizar a concepcao sustentada pela Convencao Internacional dos Direitos da Crianca, aprovada pela Assembleia Geral da ONU em 20 de novembro de 1989, com enfoque na protecao integral da crianca e do adolescente. Segundo Abramovay:O Estatuto da crianca e do Adolescente ECA foi um importante ponto de partida para a politica da crianca/adolescente como sujeito de direitos, como cidada. Sua aprovacao resultou de uma intensa atividade dos movimentos sociais em favor da crianca e do adolescente, envolvendo grupos e instituicoes ligados ao Forum Nacional de Criancas e Adolescentes e contando com o apoio de varios setores relevantes da sociedade civil. Desde sua criacao ate agora, muitos passos foram dados. (1999, p. 155). Apesar das mudancas e considerar-se o ECA um avanco na legislacao brasileira muitas reflexoes e debates tem sido feitas acerca dessa lei, pois ainda termos muito a avancar na area de legislacao e protecao aos direitos da crianca, o que nao sera aprofundado neste texto por fugir ao objetivo central.A infancia deve ser considerada uma condicao do ser crianca, sendo importante respeita-la e considerar seu universo de representacoes, pois e um sujeito participante das relacoes sociais, fazendo parte de um processo historico, social, cultural e psicologico. Permitir que suas representacoes sejam registradas significa a possibilidade da crianca escrever sua propria historia, que ate entao foi so produzida por adultos, como uma historia sobre a crianca. Os estudos sobre a crianca e a infancia, ao abordarem aspectos das relacoes sociais, por muito tempo tiveram enfase somente nos processo psicologicos. Kramer (1996, p.18) faz referencia a este tipo de abordagem afirmando: Buscando a sociologia, a historia e a antropologia para compreender a infancia, eu me afastava de referenciais eminentemente psicologicos e de uma psicologia do individuo, dos dons e aptidoes que estiveram presentes na formacao academica que recebiamos, e que insistiam em caracterizar a crianca quer como imatura e dependente, carente e incompleta, quer como esponja absorvente, semente a desabrochar, quer ainda como perverso polimorfo ou sujeito epistemico.Uma das contribuicoes mais importantes sobre a historia da infancia, foi dada pelo historiador frances Aries (1981), com enfoque na historia das mentalidades, principalmente no que diz respeito a condicao e natureza historica e social do ser crianca. Este autor analisou como se constituiu o conceito de infancia a partir da analise de obras de arte e literatura,