o aconchego e a protecao, desde o utero materno ate os ultimos dias da existencia terrena. Para este autor a imaginacao criadora e portadora das sementes de transformacao, grande impulsionadora do pensamento e da dinamicidade para criar a experiencia de encontro. Assim, a casa e o espaco interno e externo que abriga o ser humano na sua essencia. Neste texto, a casa refere-se ao espaco familia e o espaco escola que abrigam pessoas e sao fontes de aprendizado, construcao de significados, compartilhamento dos mesmos e desenvolvimento do sentimento religioso. Estes espacos no contexto atual estao dominados pela tecnologia, consumo, velocidade das informacoes, fragilidade nas relacoes interpessoais, pluralidade cultural, meios de comunicacao social e por tudo o que influencia e constitui a nossa realidade de seres humanos no seculo 21. Estas questoes expressam algumas das dificuldades na atualidade para a compreensao do valor da religiosidade na formacao das criancas e adolescentes. A familia e a escola no desenvolvimento da fe Alguns conceitos ampliam a nossa visao sobre a missao da familia e da escola como espacos favoraveis para o desenvolvimento da religiosidade: A Religiao, para varios estudiosos, e uma realidade culturalmente construida, constituindo um conjunto estruturado de pensamentos e sentimentos, atraves do qual o ser humano aprende, conhece e toma consciencia do sentido ultimo da sua existencia - Deus. A religiao, como um sistema organizado de crencas, simbolos, praticas, rituais, e uma mediacao para o encontro com o outro e com o sagrado, o transcendente, Deus. A religiosidade pode ser compreendida como uma maneira pela qual a pessoa acredita, segue, pratica uma religiao, sendo influenciada pelo contexto cultural, no qual nasce, cresce e se desenvolve. A experiencia religiosa e uma experiencia amorosa, vivenciada de dentro, repleta de sentido e valor. A enfase esta na vivencia pessoal influenciada pela transmissao cultural e religiosa do mundo em que vive, transformando a vida e ampliando a visao de si mesma, do outro, do mundo e de Deus.Religiao, religiosidade e experiencia religiosa sao tres pilares na formacao do eu religioso e no processo de humanizacao das relacoes e busca do sentido da vida. Assim, a familia e a escola sao espacos privilegiados para o despertar do conhecimento interligado destes pilares, o que possibilita uma compreensao da religiao para alem de uma instituicao religiosa e transmissao de doutrinas, mas a religiao como um espaco mediador do encontro com o outro e com o grande Outro Deus. O eu religioso constitui-se pelas experiencias de mutualidade, como diz o psicologo da religiao Edenio Valle, a religiosidade comporta um encontro com o outro - o Outro. Para o pesquisador do desenvolvimento da fe James Fowler, nos nascemos com capacidades para serem ativadas e para vincular nossas emocoes com o espirito. Para este autor, onde esta mutualidade de relacoes se faz presente e consistente, o bebe mostra uma forte predisposicao para formar vinculos, para recrutar o amor e o cuidado dos adultos, para crescer em direcao a relacionamentos saudaveis. O desenvolvimento do sentimento religioso apresenta uma dimensao relacional, na qual James Fowler descreve como a triade da fe formada pelo eu, o