parte de sua formacao profissional basica, previa aarea clinica, transcorrem diretamente inseridos no ciclo basico biomedico socialdas Ciencias Basicas, sendo administrado na Escola Latino-Americana de CienciasMedicas (ELAM). A partir do terceiro ano os alunos sao distribuidos nasdiferentes escolas de medicina espalhadas nas diversas provincias de Cuba.O projeto politico-pedagogico de Medicina tem a duracao de seis anosacademicos organizados em doze semestres. Nos tres primeiros semestres saoministradas as disciplinas de Ciencias Biomedicas e de formacao geral; o quartosemestre, de ciencias afins a clinica e, do quinto ao decimo semestre, deciencias clinicas e cirurgicas. Os decimo primeiro e decimo segundo semestresse desenvolvem como uma unidade que incluem cinco rotacoes gerais: MedicinaInterna, Cirurgia, Tocoginecologia, Pediatria e Medicina Geral Integral,organizado por um sistema especial denominado internato, dirigido a educacao notrabalho em forma de pratica pre-profissional.A atividade clinica e cirurgica dentro do curriculo caracteriza-se pelaeducacao no trabalho, principio fundamental que garante a formacao dehabilidades relacionadas com o perfil profissional. Outro principio fundamentale a interdisciplinaridade das disciplinas do plano de estudo, expressas pelodesenvolvimento de sistemas para uma perfeita coordenacao em uma unidade dosaspectos morfologicos e fisiologicos, do qual contribuem para criar econsolidar um pensamento cientifico nos educandos.Bases para a elaboracao do plano deestudos Cubano do Curso de Graduacao em Medicina.(Diretrizes Curriculares).As diretrizes curriculares do curso de medicina em Cuba tem como objetivoformar um Medico Geral Basico e como tal o graduado devera estar apto a atuarcomo um medico de familia. As funcoes do medico general basico saoidentificadas pela capacitacao nas seguintes areas: atencao medica integral,educacao, investigacao e administracao. O medico geral basico deve ser capaz, em sintese, de prestar atencao medicaintegral a criancas, adolescentes, adultos, mulheres gestantes e ancioes, tantono aspecto individual como nas familias, instituicoes escolares, fabricas,cooperativas e instituicoes de atencao a grupos especiais da sociedade,mediante as acoes de promocao da saude do individuo, da familia e dacomunidade. Deve ser capaz tambem de detectar e informar questoes negativasrelacionadas ao meio ambiente, assim como executar acoes inerentes as profilaxiashigienico-epidemiologicas contidas nos objetivos dos programas de trabalho daatencao primaria de saude. Executar acoes administrativas de acordo com aorganizacao de saude publica; participar ativamente da informacao necessaria apopulacao e a educacao para a saude do individuo, da familia e da comunidade. Oestudante devera ser capacitado tambem a aplicar o metodo cientifico aodiagnostico e solucao dos problemas de saude do individuo, da familia e dacomunidade. Alem disso, deve ser capaz para realizar em tempo de guerra e emsituacoes de desastres naturais as acoes de atencao medica aos enfermos.O desenho curricular deve formar um profissional medico com:a) Profissional de perfilamplo;b) Unidade entre instrucao eeducacao;c) Unidade entre teoria epratica;d) Compromisso social, etico ecientifico;e) Integracaodocencia-assistencia-pesquisa;f) Formacao nos cenarios reaisdo Sistema Nacional de Saude;g) Educacao no trabalho;h) Sistema de estagios;i) Equilibrio dos cenariosformativos Enfase na Atencao Primaria em Saude;j) Enfoque integral:biopsicossocial e preventivo-curativo;k) Metodos ativos deensino-aprendizagem;l) Aquisicao de habilidades ecompetencias;m) Independencia cognitiva eauto-educacao;n) Educacao dos educadores;o) Viabilidade de aplicar emnivel nacional;p) Aperfeicoamento das formas deensino, em especial Educacao no Trabalho;q) Introducao de periodos detempo eletivos;r) Atualizacao da literaturadocente aos requisitos do plano de estudos;s) Incrementar o uso dos meiostecnicos de ensino;Caracteristicas doPlano de Estudos Cubano para