[PDF]Alfabetizacao: apropriacao do sistema de escrita alfabetica - UFPE ...www.ufpe.br/ceel/e-books/Alfabetizacao_Livro.pdfORGANIZACAO. Artur Gomes de Morais. Eliana Borges Correia de Albuquerque. Telma Ferraz Leal. Alfabetizacao: apropriacao do sistema de escrita alfabetica ... Maria BethaniaQue noite mais funda calungaNo porao de um navio negreiroQue viagem mais longa candongaOuvindo o batuque das ondasCompasso de um coracao de passaroNo fundo do cativeiroE o semba do mundo calungaBatendo samba em meu peitoKawo Kabiecile KawoOke aro okeQuem me pariu foi o ventre de um navioQuem me ouviu foi o vento no vazioDo ventre escuro de um poraoVou baixar o seu terreiroEpa raio, machado, trovaoEpa justica de guerreiroE semba eSamba ao Batuque das ondasNas noites mais longasMe ensinou a cantarE semba eSamba aDor e o lugar mais fundoE o umbigo do mundoE o fundo do marNo balanco das ondasOke aroMe ensinou a bater seu tamborE semba eSamba aNo escuro porao eu vi o claraoDo giro do mundoQue noite mais funda calungaNo porao de um navio negreiroQue viagem mais longa candongaOuvindo o batuque das ondasCompasso de um coracao de passaroNo fundo do cativeiroE o semba do mundo calungaBatendo samba em meu peitoKawo Kabiecile KawoOke aro okeQuem me pariu foi o ventre de um navioQuem me ouviu foi o vento no vazioDo ventre escuro de um poraoVou baixar o seu terreiroEpa raio, machado, trovaoEpa justica de guerreiroE semba e e samba ae o ceu que cobriu nas noites de friominha solidaoE semba e e samba ae oceano sem, fim sem amor, sem irmaoe kao quero ser seu tamborE semba e e samba aeu faco a lua brilhar o esplendor e claraoluar de luanda em meu coracaoumbigo da corabrigo da dora primeira umbigada massemba yayamassemba e o samba que daVou aprender a lerPra ensinar os meu camaradas!http://letras.mus.br/ LITERATURA NEGRA E AFRO-BRASILEIRA NA FORMACAO DE LEITORES/ASOBJETIVOS: Sensibilizar os participantes para que percebam a necessidade de criacao/ampliacaode seu repertorio no que se refere as literaturas africanas;Promover a reflexao a respeito daimportancia de conhecer producoes intelectuais africanas como referencias para compreender omundo; Provocar uma reflexao sobre o papel e o lugar da literatura tomando como referencias asnocoes de historia, memoria e identidade; Discutir o papel da literatura na construcao dopreconceito e propor a reflexao sobre o papel da literatura no processo de desconstrucao dopreconceito; Ler e refletir sobre algumas obras literarias africanas; Provocar os participantes paraque leiam e dialoguem a respeito de obras literarias africanas.COORDENACAO: Divisao Tecnica de Politicas para Diversidade e Inclusao EducacionalPUBLICO-ALVO: Educadores/as da Rede Municipal de Educacao e demais profissionais doQuadro do Magisterio da Rede Municipal de Educacao e Agentes Populares.CARGA HORARIA: 50 horas (30 horas em 10 encontros presenciais e 20h de atividades extras)Comecei este curso,estou contando com a colaboracao de minha amiga Eliana Ada,que ja me passou um link e uma lista de livros indicados por Edson Franca.Recomendacoes de um amigo que preside a Secretaria daIgualdade Racial, do PCdoB, Edson Franca:Defeito de Pele, lindo, maravilhoso, de Ana MariaGoncalves"O mundo se despedaca" de Chinua Achebe, um sonho"Amkoullel, o menino fula" de Amadou Hampate Ba -compreender um pouco da "alma africana" romance autobiografico,muitissimo bom."Noite das lagrimas em Africa", de Marcelo Aratumromance situado no