Quinta e ultima etapa do projeto dando aula de Financias Pessoais para empresarios do ramo alimenticios.Foto tirada em 03/06/15 https://scontent-gru2-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/11329903_906916326041373_727177196092327784_n.jpg?oh=6fb6d733d1dabb65cc0e555d713e9529&oe=58376685Terceiro encontro de capacitacao. O tema da aula foi Nocoes Juridicas e foi ministrado pela integrante do Time Deborah Doukas com participacao especial da Natalia Ribeiro, ex-integrante do Time. Foram abordados temas como direito societario, trabalhista e tributario. 2o encontro - Foto tirada em 23/05/15 https://scontent-gru2-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/11330024_902666853132987_8892586441268460945_n.jpg?oh=cfce8b390ae8d01b20e8f63652d0e1db&oe=5834F80ETemas das aulas deste sabado foram Aspectos Gerenciais e Analise Empresarial. O primeiro tema foi lecionado pelo membro do Time Gabriel Costa, que abordou assuntos como marketing, RH e estrategia. O segundo, pelo membro Filipe Fragelli, que ensinou sobre o organizacao e tecnicas de venda. Fotos tiradas em 05/05/2015 Apostila elaborada pelo time, que tem como objetivo do projeto, disseminar o conhecimento e a experiencia do Time com o curso Germinacao e possibilitar que ele se replique em outras comunidades. Assim, acreditamos poder alcancar um numero maior de empreendedores e contribuir para o desenvolvimento de seus negocios, a melhora de suas vidas e da economia das comunidades em que vivem.https://scontent-gru2-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/11233166_897470623652610_927415246387943881_n.jpg?oh=df4bf842eed32fa2e5dbdfc299e3b6ea&oe=58214253Minha primeira etapa no Projeto Germinacao.https://scontent-gru2-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/11203071_893518144047858_5510223374143557262_n.jpg?oh=130e236e0452e1375baae3b8706fb90c&oe=581C5ED6Fonte: www.facebook.com/fgvmais/ http://prezi.com/sfpse9o_atgw/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0shareTranscricao de Pedagogia da Autonomia:Pedagogia da AutonomiaPaulo FreireDilma F. P. BarcellosReflexaoEnsinar exige..."Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender."Pag. 25"So, na verdade, quem pensa certo, mesmo que as vezes, pense errado, e quem pode ensinar a pensar certo."Pag. 29Pesquisa" Nao ha ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino".Pag. 30A corporificacao das palavras pelo exemplo"Nao e possivel ao professor pensar que pensa certo, mas ao mesmo tempo perguntar ao aluno se sabe com quem esta falandoEstetica e Etica"... decencia e boniteza de maos dadas"."Ao ser produzido, o conhecimento novo supera outro que antes foi novo e se fez velho e se fez velho e se dispoea ser ultrapassado por outro amanha."Criticidade"A curiosidade como inquietacao indagadora...faz parte integrante do fenomeno vital."Pag. 33Risco, aceitacao do novo e rejeicao a qualquer forma de discriminacao."O velho que preserva sua validade ou que encarna uma tradicao ou marca uma presenca no tempo continua novo."Pag. 36/37Respeito ao saberes dos educandosRigorosidade Metodica"Por que nao estabelecer uma necessaria "intimidade" entre os saberes curriculares fundamentais aos alunos e experiencia social que eles tem como individuo?"Pag. 32"... A pratica educativa tem de ser, em si, um testemunho rigoroso de decencia e de pureza".Reflexao critica sobre a pratica"E pensando criticamente a pratica de hoje ou de ontem que se pode melhorar a proxima pratica."Pag. 40Reconhecimento e a assuncao da identidade cultural"Conhecer nao e , de fato, adivinhar ,mas tem algo que ver, de vez em quando, com adivinhar com intuir."Pag. 46 A DIT nada mais e do que uma divisao mundial de producao que envolve esforcos em ambito internacional.Para entendermos como a DIT funciona basta considerarmos uma simples premissa: os paises em desenvolvimento ou emergentes, que tiveram processos lentos de industrializacao ou foram marcados por crises economicas que os tornaram mais frageis, oferecem aos paises mais desenvolvidos e industrializados uma grande gama de incentivos e beneficios para possibilitar a instalacao de fabricas e industrias em seus territorios. Algumas vantagens oferecidas neste sentido podem ser a isencao (total ou parcial) da cobranca