Shaywitz (2006; p. 101) nos deixa em alerta em relacao ao problema:O cerebro humano e resistente, mas nao ha duvida de que uma intervencao e tratamentos precoces trazem mais mudancas positivas e em ritmo mais rapido do que a intervencao que ocorre quando a crianca ja esta maior.A capacidade de leitura e adquirida a partir do momento em que a crianca desenvolve a consciencia fonologica (capacidade de transformar grafemas em fonemas), domina os fatores linguisticos (capacidade compreensiva de vocabulario) e entende os fatores cognitivos (equivalente a memoria operatoria e conceitual).AQUISICAO DA ESCRITAAssim como o processo de aprendizado leitor a aquisicao da escrita tambem nao e uma tarefa nada facil para crianca. E lento e ocorre gradativamente, e um procedimento que comeca a tomar forma a partir dos primeiros rabiscos e desenhos feitos por ela. Um estudo feito aqui no Brasil O estudo de Contini (1985), a respeito a evolucao da escrita nos mostra que a crianca concebe a escrita unicamente em sua forma motora, resultando desse processo apenas grafismo ou rabiscos. Depois, ela comeca a produzir um determinado valor para a escrita. E em seguida a crianca possa a usar um simbolo para certo conceito sendo que desse simbolo surge as letras.De acordo com Pilar Vieiro (2007; p. 261) e possivel detectarmos dois tipos diferentes de escrita. A reprodutiva na qual e definida como a capacidade de se redigir uma carta, uma noticia, enfim transformar letras em palavras. E a produtiva caracterizada pelo planejamento de ideias em busca de estruturas sintaticas e elementos lexicos.A maioria das criancas iniciam o aprendizado da escrita por volta dos 3 ou 4 anos e em media esse procedimento segue ate os 10 anos. Durante esse caminho a crianca passa por algumas etapas de desenvolvimento da escrita as quais podemos citar cinco principais: pre-silabica, silabica ou semifonetica, alfabetica ou fonetica, transicional e ortografica correta. FASE PRE-SILABICA (3 a 4 anos): Nesse periodo a crianca comeca a diferenciar escrita de desenho esta e surge grande interesse de comecar a escrever. FASE SEMIFONETICA (5 a 6 anos): Nessa etapa existe a percepcao que a escrita esta relacionada a fala. FASE ALFABETICA (6 a 7 anos): A escrita representa a fala com distincoes sonoras, vogais e consoantes. FASE TRASICIONAL (8 anos): Nessa fase a crianca esta em torno da 2a serie e comeca a adquirida padroes ortograficos. FASE ORTOGRAFICA CORRETA (10 anos): Nessa etapa a crianca ja domina os principios da gramatica e comeca a acumular o vocabulario aprendido. Apos esse lento e arduo processo a crianca encontra-se preparada para comecar a dar os seus primeiros passos na linguagem estrita por meio da producao de palavras e frases.CONCLUSAONo referido estudo constata-se o grande interesse dos pesquisadores a respeito a aquisicao da linguagem. Nota-se uma grande participacao dos estudiosos cada qual com sua tese em busca de esclarecimento sobre o fantastico mundo da fala, leitura e escrita.E relevante enaltecer que o presente trabalho abordou penas alguns autores com suas respectivas correntes de raciocinio, nao entrando, portanto no merito da discussao, uma vez que para cada teoria defendida por algum autor tinham