Madalena FreireO educador lida com a arte de educar. O instrumento de sua arte e a pedagogia. Ciencia da educacao, do ensinar. E no seu ensinar que se da seu aprendizado de artista. Toda pedagogia sedimentase num metodo. Maneira de ordenar, organizar com disciplina, a acao pedagogica segundo certos pressupostos teoricos. Toda pedagogia esta sempre engajada a uma concepcao de sociedade, politica. E neste sentido que nesta concepcao de educacao de educacao este educador faz arte, ciencia e politica. Faz politica quando alicerca seu fazer pedagogico a favor ou contra uma classe social determinada. Faz ciencia quando apoiado no metodo de investigacao cientifica estrutura sua acao pedagogica. Faz arte porque cotidianamente enfrenta se com o processo de criacao na sua pratica educativa, onde no dia a - dia lida com o imaginario e o inusitado. A acao criadora envolve o estruturar, dar forma significativa ao conhecimento. Toda acao criadora consiste em transpor certas possibilidades latentes para o campo do possivel, do real. Assim, como o proprio viver, o cria e um processo existencial. Nao lida apenas com pensamentos, nem somente com emocoes, mas se origina nas profundezas de nosso ser, onde a emocao permeia os pensamentos ao mesmo tempo que a inteligencia estrutura, organiza as emocoes. A acao criadora da forma, torna inteligivel, compreensivel o mundo das emocoes. E nesta busca de significados que o educador estrutura, organiza a consciencia de seu viver pedagogico. O ato criador e o processo de dar forma, dar vida aos nossos desejos. Para isso, e necessario estar concentrado como corpo e a mente presentes para desenvolver o esforco na educacao do desejo que traz o germe da paixao. Paixao que precisa ser educada... No exercicio disciplinado de sua arte (mediado por seus instrumentos metodologicos), e que a paixao de educador e educada. Educador ensina a pensar, e enquanto ensina, sistematiza e apropria se do seu pensar. Pensar e o eixo da aprendizagem. Para pensar e aprender tem se perguntar. E para perguntar e necessario existir espaco de liberdade e abertura para o prazer e o sofrimento inerentes a todo processo de construcao do conhecimento. A pergunta e um do sintomas do saber. Toda pergunta revela o nivel da hipotese em que se encontra o pensamento e a construcao do conhecimento. Revela tambem a intensidade da chama do desejo, da curiosidade de vida. Ansiedades, confusoes e insegurancas sao constitutivas do processo de pensar e aprender. Assim como tambem o imaginar, o fantasiar e o sonhar. Nao existe pensamento criador sem estes ingredientes. Educador ensina a pensar. Mas somente pensar nao basta. Educador ensina a pensar e a agir, segundo o que se pensa quando se faz. Nesta concepcao de educacao o educador e um leitor, escritor, pesquisador, que faz ciencia da educacao.Graduada em Pedagogia pela USP Madalena Freire dedica-se desde 1981 a formacao de educadores com grupos de reflexao e estudo. Obra recomendada para a leitura: A paixao de conhecer o mundo. Sao Paulo: Paz e Terra, 2003 (16a edicao). FONTE: http://www.projetospedagogicosdinamicos.com/ensinar_criar_educar.htmlPostado em 26 de fevereiro de 2010 Este filme foi uma indicacao da minha tia que