Ativ_2_9 Simone ferreira e fernandaPrincipais linguagens e formas que caracterizam a grande rede mundial.Coneccta pessoas de todo mundo.Navegamos a deriva,boa forma de descobrir ,inventar..Refletir,construir ,pesquisar ,organizar e selecionar.Simone ferreirta e Fernanda 2.7 Atividade Pratica Pedagogica Turmas: 5o ano e PAV Habilidades: Despertar o prazer pela leitura. Conhecer a biografia do escritor. Pesquisar sobre algumas obras do autor. Utilizar a Internet como fonte de pesquisa. Identificar o hipertexto como fonte de pesquisa que lhe oferece varios caminhos. Justificativa: Proporcionar ao aluno conhecer a vida e obra do escritor, utilizando hipertexto e o acesso a Internet. Desenvolvimento: Este projeto podera ser realizado em trios, que deverao acessar e navegar nos sites www.monica.com.br, onde encontrarao diversos conteudos relacionados a vida e obra do autor, alem de poderem acessar aos gibis e tiras da Turma da Nonica. Deixar por algum tempo os alunos navegarem livremente pelo site.A pesquisa sobre o autor sera dividida em: vida e obras. Apos a pesquisa os alunos deverao acessar a uma das historias em quadrinhos e lerem com atencao. Nesse momento os alunos deverao refletir sobre o conteudo da historia para depois fazerem um reconto. Na sala de aula devera criar uma historia em quadrinhos coletivo com as informacoes coletadas pelos alunos na pesquisa on-line. Sobre o autor. Perguntar aos alunos como foi a experiencia de uma nova fonte de pesquisa. Recursos utilizados:lapis,borracha, folha a4 e lapis de cor InternetHistoria em quadrinhosleitua feita pelos alunos e professora Avaliacao: A avaliacao sera observada durante a realizacao das atividades, observando o desempenho individual e coletivo dos alunos, considerando o desenvolvimento, o entrosamento, a cumplicidade e o interesse dos mesmos. Tambem considerar a criatividade e ampliacao do conhecimento dos alunos na producao do genero textual. Bibiografia:http://pt.wikipedia.org/wiki/Mauricio_de_Sousa Ieda e Marizia Atividade 2-7: Planejando uma atividade com hipertexto ou internet PlanejamentoConsciencia Negra Objetivo Resgatar a importancia da Cultura Afro-Brasileira em nossa sociedade, sua influencia na formacao etnica atual e no meio socio-cultural.Estrategias e recursos da aula Atividade 1: Levar os alunos para a sala de informatica. Comecar a aula perguntando a seus alunos o que eles sabem sobre a Consciencia Negra? Quais as influencias da Cultura Afro presentes nos dias de hoje? Qual a influencia em nossa culinaria nos dias de hoje? Existe preconceito na escola? O que podemos fazer para diminuir esse preconceito? Peca-os que anotem, em uma folha, as respostas para essas questoes. Fazer essas perguntas e importante, pois, alem de ser uma forma de chamar a atencao para o tema, pode ser uma forma de fazer os alunos pensarem sobre o assunto Atividade 2: Juntos, assistiremos ao video A Cultura Afro-Brasileira Esse video, que na verdade mostra a influencia da cultura negra como: dancas, costumes, culinaria, religiao, lingua falada, e de forma resumida e atraente expoe respostas para as questoes iniciais da aula. Peca aos alunos que anotem as novas informacoes obtidas para as perguntas feitas no inicio da aula. As respostas dos alunos coincidem com as oferecidas pelo video? Atividade 3: Os alunos terao que reproduzir receitas culinarias proprias da cultura, ler textos diversos, criar coreografias e pecas teatrais para apresentacao na