Cada vez mais encantada com a infancia. E assim que me sintodesde que comecei o curso de pos-graduacao Formacao de Profissionais para asInfancias do Brasil 0 a 3 anos, pelo Instituto Singularidades (www.singularidades.com.br). Desdeque a Laura nasceu, ha 3 anos, a infancia voltou a permear meu inconsciente,com forca. Aos poucos, fui percebendo que e isso que faz sentido para mim, etrabalhar com esse assunto, infancias, seja direta ou indiretamente comcriancas, e que o eu quero pra mim. Cursei 1 ano de pedagogia na PUC/SP, la atras, em 1998, faztempo... tranquei a matricula, pq. ja havia iniciado o curso de Direito, estavano terceiro ano, estagiando, e sobrava pouco tempo para me dedicar aos estudosda educacao. Infelizmente, fui prolongando a data de reabrir a vaga, ate queela expirou, e eu perdi a vaga...mas o curso ficou vivo em mim, assim como ainfancia. Mudei os rumos da minha vida e, quando me dei conta, estavatrabalhando em uma Ong que atendia criancas e adolescentes, e eu me encantavacom os pequeninos, que todos os dias, mostravam olhos curiosos para meu localde trabalho. E, paralelamente, eu contava estorias para criancas hospitalizadas,como voluntaria de uma outra ONG. Ai minha filha nasceu, minha infancia voltou com tudo! E,por fim, comecei a trabalhar na Fundacao Abrinq, ha 2 anos, tendo contatodiario com a tematica da infancia. Criancas e infancias sempre me fascinaram. Criancas saoverdadeiras, intensas, curiosas, encantadoras. Infancia e uma fase linda davida, fase de descoberta, de formacao, de magia, de encantamento.Com esse curso, aprendi a usar o termo infancias e nao infancia,pois sao varias as infancias, dependendo de seu contexto no tempo, nasociedade, na geografia. Estou estudando a importancia do brincar, daobservacao de criancas, de deixa-los viver a infancia de forma mais livre, semtanta interferencia dos adultos, como planejar e pensar espacos para asbrincadeiras, o repertorio cultural, enfim, e um curso que aborda diversosaspectos da crianca e suas infancias. E, naturalmente, acabo usando esse conhecimento na relacaocom a minha filha. Estou aprendendo a olha-la com outros olhos, a enxergarmelhor o que ela realmente quer e nao as atitudes dela com relacao as minhasexpectativas. Tenho percebido mais claramente como nos, adultos, interferimosnas acoes das criancas, nas mais simples e banais situacoes, como aquela cenatipica de uma crianca pegando o brinquedo da outra, e nos insistindo pra quesaibam dividir, ao inves de brigar. Recentemente, presenciei a Laura, 3 anos, eseu primo, de 4, discutindo por causa de um brinquedo. Fiquei quieta, soolhando, sem interferir. E nao e que eles resolveram a situacao? E o melhor, naconversa. Ta certo que foi meio rispido o dialogo entre eles, um gritando maisque o outro, mas eles se entenderam, sem a intromissao dos adultos. Acho queisso e uma socializacao legitima, verdadeira e que faz sentido para a crianca.E seguimos aprendendo. Assisti a um documentario sobre comportamento de maes e bebes e percebi como nos, maes, queremos ter o controle de todas as situacoes e muitas vezes nao permitimos que os bebes explorem toda a sua criatividade e ousadia. Em muitas cenas, esta vontade de controle ficava evidente e ate dificultava um entendimento melhor entre mae e