ORACAO DAS CRIANCAS AUTISTAS"Bem aventurados os que compreendem o meu estranho passo a caminhar. Bem aventurados os que compreendem que ainda que meus olhos brilhem, minha mente e lenta. Bem aventurados os que olham e nao veem a comida que eu deixo cair fora do prato. Bem aventurados os que, com um sorriso nos labios, me estimulam a tentar mais uma vez. Bem aventurados os que nunca me lembram que hoje fiz a mesma pergunta duas vezes. Bem aventurados os que compreendem que me e dificil converter em palavras os meus pensamentos. Bem aventurados os que me escutam, pois eu tambem tenho algo a dizer. Bem aventurados os que sabem o que sente o meu coracao, embora nao o possa expressar. Bem aventurados os que me amam como sou, tao somente como sou, e nao como eles gostariam que eu fosse." Amo cada um de vcs... do meu jeito mais AMO. PLANEJAMENTO ESCOLAR 2017A organizacao do planejamento escolar e um dos pontos essenciais para que a escola obtenha bons resultados de ensino. Sem esse instrumento, a equipe docente se dispersa, cada um realizando suas proprias atividades, sem uma coordenacao que integre esse trabalho aos objetivos pedagogicos da escola. Cuidar para que isso nao ocorra sao funcoes do gestor e do coordenador ou supervisor pedagogico.Neste post, reunimos alguns passos essenciais para que esses profissionais desenvolvam o planejamento escolar de acordo com os objetivos estabelecidos no PPP (Projeto Politico Pedagogico). Afinal, o PPP deve ser considerado apenas um ponto de partida para o ano letivo e, nunca, um projeto que termina em si mesmo. Dessa forma, as questoes que os responsaveis pelo planejamento escolar devem se colocar e:1) Como deve ser o planejamento?Os passos fundamentais parecem simples, entretanto resumem integralmente a tarefa:a) Reunir os objetivos propostos para a equipe;b) Determinar as estrategias necessarias para alcanca-los;c) Adequar as estrategias ao dia a dia escolar.2) Do que eu preciso para coloca-lo em pratica?A partir do item no1, podemos elencar as tarefas que devem seguir:a) Entendimento dos objetivos;b) Avaliacao das situacoes em que tais objetivos terao relevancia;c) Criacao de estrategias que se relacionem com os objetivos;d) Elaboracao de um plano de trabalho relacionando objetivos e estrategias;e) Avaliacao dos resultados.3) Como o gestor, coordenador ou supervisor devem proceder durante o processo?Devem facilitar o processo da equipe docente, dando a sua contribuicao ao processo do planejamento escolar:a) Compartilhar com os professores o proprio planejamento para ajuda-los a refletir e amadurecer o deles;b) Delegar funcoes durante todo o processo de criacao e de implantacao, tornando os professores coparticipantes do planejamento escolar;c) Acolher as acoes propostas e, quando aceitas em consenso, facilitar sua concretizacao;d) Manter vivo a cada dia o planejamento proposto.Para que todas essas dicas nao parecam teoricas demais, elaboramos um exemplo na pratica de um roteiro semestral do planejamento escolar. Voces poderao ver que esse planejamento esta integrado ao cotidiano da escola e, portanto, leva a conquista de bons resultados de ensino quase como uma consequencia natural:Mes 1 Fevereiro:a) Comeco do ano letivo;b) Reorganizacao das fichas escolares;c) Programacao das atividades de ensino;d) Entrevistas com os novos professores;e) Elaboracao do