Um passeio virtual no site do Portal do Professor possibilita ao usuario o acesso a uma gama de informacoes importantes e relacionadas a temas diversos. Colocada em pauta as dificuldades de aprendizagem as opcoes de pesquisa nesse ambiente sao muitas. Seja qual for a origem dessas dificuldades (organica ou emocional) e importante que sejam diagnosticadas para que o aluno possa ser auxiliado. Dentre essas dificuldades, a dislexia e a mais citada, no entanto faz-se necessario estarmos atentos a outros problemas que tambem afetam a aprendizagem: disgrafia, discalculia, dislalia, disortografia e o TDAH (Transtorno de Deficit de Atencao e Hiperatividade) . Ao realizar esse passeio no site em busca de informacoes sobre a dislexia, foi encontrado uns videos interessantes como parte do planejamento de uma aula apresentada pelo professor Elmio Pagy Felipe dos Reis do CAIC-UNESCO de Brasilia-DF, onde sao utilizados videos para ilustrar, esclarecer, conceituar e exemplificar a tematica da dislexia. No 1o video a educadora, psicopedagoga e arte terapeuta Lidia Lacava comenta as dificuldades de aprendizagem na area da linguagem oral e da escrita e o papel do professor dentro dessa abordagem. Disponivel em: http://www.sabertv.net/lidia-lacava/dislexia-video_155bc9d49.htmlO 2o video traz em seu conteudo uma reportagem apresentada no Fantastico, em marco de 2008, onde a dislexia e apontada como causadora de muito sofrimento ( rejeicao, perca da desejo de aprender, timidez, depressao) para as pessoas que apresentam essa dificuldade de aprendizagem e que esse transtorno interfere em toda a escolaridade. A reportagem conta com a participacao de dislexicos, maes, atrizes e especialistas (fonoaudiologa, psiquiatra), que alem de expressarem seus conhecimentos acerca da tematica, apontam alternativas de como trabalhar com essas pessoas.Disponivel em: http://www.youtube.com/watch?v=ziQhPUGd4qw As midias estao cada vez mais presentes na vida das pessoas, desafiando-as e influenciando-as a se expressarem e interagirem em diferentes situacoes, fazendo uso de linguagens distintas. Ao explorar esta gama de recursos tecnologicos que se encontram disponiveis em nosso meio, nos deparamos com aqueles em que as midias se convergem, ou seja, um unico dispositivo e muitas funcoes integradas, como e o caso do computador (internet: radio, jornal, pesquisa, videos,...) e do celular (envio de mensagens, camera, acesso a internet, televisao, agenda...) que possuem um amplo potencial a ser explorado. O conteudo programatico do Modulo I- Convergencia das Midias enfatiza que a principal capacidade da convergencia das midias e a de possibilitar a integracao de dispositivos digitais e o seu uso sob demanda. E acrescenta que ha um aspecto mais evidente e importante a se destacar na contribuicao da convergencia das midias: a interatividade. No espaco em que trabalho (sala de leitura) a Convergencia das midias ja foram experimentadas em algumas situacoes. Destaque para: Uso da camera: Registro de fotografia, gravacao de pequenos videos de criancas em momentos de leitura Uso do computador e internet: Exibicao de video (youtube) de incentivo a leitura, leitura de CD/DVD contento fotos, narrativas de historias infantis (texto, imagem, som); Uso do celular: Envio de mensagem, comunicacao entre professores, coordenadores, e gestao administrativa. Vale ressaltar a importancia das ferramentas da web 2.0 e das tecnologias moveis e suas multiplas possibilidades de exploracao. Visto que, o