do Museu do Trabalho.Muitas contribuicoes[7]interessantes foram surgindo durante esse tempo de convivio com a equipe do MTe o Projeto foi tomando forma. Em paralelo a esta atividade "bracal",dialogos recorrentes com Marta eram realizados e nossas ideias foram somando-seate chegarmos, definitivamente, a definicao do que fariamos.EduardoFrota em acao ao fundo. Detalhe de uma escada deslocada.Fonte: Acervo Isabel AyalaHugoSilva (centro da foto) e equipe, durante montagem da Exposicao AssociacoesDisjuntivas II de Edu Frota. Fonte: Acervo Isabel AyalaO Projeto Olhares Nosso projeto tomou forma e estavacom as atividades definidas em outubro. Estavamos, entao, aptas a aplicar aatividade junto ao grupo de jovens militares. No inicio de novembro, conformeagendamento previo entre todos os envolvidos (Comando Militar, Museu doTrabalho, Mestre Paulinho), realizamos o primeiro dia de acao. Apos nosencontrarmos com os jovens no saguao do Museu Militar fomos conversando informalmenteate o MT. Sem uma descricao[8]muito tecnica das atividades, informo aseguir o que realizamos durante a acao, propriamente dita. Apresentamos a parte externa dopredio do Museu do Trabalho, onde haviam grafites de varios artistas, ao mesmotempo em que conversavamos sobre a arte contemporanea, arte de rua e a propriahistoria do Museu; realizamos uma dinamica junto a exposicao do artista EduardoFrota, aproximando-os de uma arte intervencao em espaco arquitetonico;visitamos a sala do maquinario e falamos sobre algumas maquinas e equipamentose realizamos, por fim, uma atividade naoficina de gravuras, com a demonstracao do processo de litografia[9],apresentado pelo mestre Paulinho[10]. Mestre Paulinho com a primeiraturma. Fonte:Acervo Isabel Ayala Essa atividade na oficina foiespecialmente pensada para os jovens militares, pois alem de o mestre prepararum material especifico para a acao do Projeto Olhares, convidamos por fim, osmesmos a realizar um desenho em uma pedra litografica. Marta e eu haviamos criado umdesenho "fantasma" representativo sobre uma pedra e os jovens"divertiram-se" deixando seus tracos e suas marcas, criando o que setornaria futuramente em uma litogravura. Desta primeira turma, formada por dezmilitares, as gravuras impressas foram guardadas, em primeiro momento, por nos.Duas semanas depois, a segunda turma formada por uma dupla, realizou o mesmoroteiro e produziu outro desenho em outra pedra. Gravura impressa da primeira turma Fonte: Acervo Isabel Ayala Gravura impressa da segunda turma (dupla)Fonte: Acervo Isabel Ayala Semanas depois, os desenhos das duasturmas tiveram como resultado doze gravuras impressas originalmente na maquinalitografica. Em dezembro, deixamos a disposicao dos jovens, no Museu Militar,as arte-gravuras produzidas por eles.Sobre os Jovens Recrutas Devido a estrutura organizacional doComando Militar, nao tivemos contato previo com os jovens militares e sequersabiamos quem seriam os meninos que fariam parte do grupo a ser mediado duranteas visitacoes ao Museu do Trabalho. A propria Tenente Nathalia nao tinha comosaber quem seriam os soldados liberados para a acao educativa que estavamospropondo. No entanto, nossa preocupacao a todo momento, sempre foi de proporcionaruma experiencia em que somasse algo ao conhecimento ou desconhecimento que elestalvez tivessem do Centro Historico, especialmente do proprio Museu. Nao pretendiamos realizar uma acaoapenas para cumprir um exercicio academico mas, sim, algo que pudesseproporcionar uma experimentacao com algo novo aos jovens e que pudessedespertar um novo olhar ao que, muitas vezes, esta proximo de qualquer um denos e que nos distanciamos