Titulo: LOGOTIPO DA ESCOLA.Quando propus aos alunos o desenvolvimento do Projeto Logotipo, enfatizei a importancia de ser original, apesar de termos algumas regras para seguir, no processo de criacao a ideia do criador tem que prevalecer, seguindo o tema proposto. Durante a execucao do projeto, tiveram varias ideias, algumas dificeis de ser efetivada, contudo, conseguiram captar o ideal do projeto e mostraram sua individualidade na criacao e composicao do mesmo. No processo de criacao, tiveram bastante dificuldade em compor/montar o trabalho final, incluindo todos os elementos que escolheram para elaborar o mesmo. Um dos fatos que conclui como essencial para o processo de criacao do logotipo, foram as descobertas em utilizar o software para a edicao final, contribuiu muito para e estetica do trabalho final. Durante a realizacao dos primeiros esbocos ate a edicao final, todos se ajudaram dando dicas, ate mesmo na utilizacao do programa, mostrando a funcao de cada ferramenta do software, compartilhando experiencia entre os alunos. O professor no inicio da atividade proposta, explicou todos os passos e possibilidades que envolveria o trabalho proposto, apresentando que temas ou elementos poderiam basear-se para a execucao do mesmo. Depois dessa apresentacao a funcao do professor e auxiliar os alunos a organizarem as ideias para e elaboracao do trabalho, deixando os alunos a vontade para montarem seu desenho, respeitando as limitacoes e o tempo que cada um precisa para a finalizacao do mesmo.Durante o processo de edicao nao ocorreu nenhum problema nem por parte do computador, nem pelo programa utilizado para edicao do mesmo. De forma geral, todos os alunos gostaram do trabalho realizado, no inicio ficaram um pouco assustados, achando que nao iam conseguir desenvolver o mesmo, contudo,conforme as aulas foram acontecendo, foram superando seus limites e no momento da edicao final, sentiram-se contentes com o resultado final. Analisando todo o processo cabe ressaltar que a grande preocupacao por parte dos alunos foi a estetica do desenho, quando disse que os esbocos era apenas uma parte do processo para a composicao do trabalho final, ficaram mais tranquilos, e o uso do laboratorio de informatica, contribuiu para essa satisfacao do desenho final.Quando trabalhamos utilizando as tecnologias nossos resultados ficam eficientes, onde o aluno envolve-se mais na atividade proposta, participando ativamente do processo todo, sem deixarmos de lado o passo a passo ate chegar o resultado pretendido, para que o aluno aprenda que a tecnologia nao e apenas uma ferramenta de entretenimento, mas tambem de construcao do conhecimento.1) Identificacao do ProjetoProfessor: SILVANA MORAES DA SILVA/ DIEGO DIAS.Escola: MUNICIPAL MARIA LIGIA BORGES GARCIA. Ponta Pora - MSAno/Turma: 7o, 8o e 9o anos, cerca de 100 alunos Turno: Matutino/Vespertino.Disciplina(s) atendida(s) com o Projeto: ARTES2) Justificativa: A escola Maria Ligia esta passando por um processo de mudanca na metodologia de ensino, utilizando os recursos tecnologicos como um grande avanco nas aulas, um dos motivos dessa alteracao e por causa do projeto em que a escola esta participando UCA (um computador por aluno). Sendo assim a escola teve que realizar algumas mudancas que visam a utilizacao dos recursos tecnologicos e a incluir em sua rotina com uso