Caros Alunos Aguardo todos voces dia 25/05 para novo encontro presencial, nao deixem de comparecer, neste encontro faremos o encerramento da Unidade 1 e iniciaremos a Unidade 2 onde iremos tratar de assuntos muito interessantes para nos professores deste seculo 21, Internet, Hipertexto e Hipermidia, palavras que nao podem mais faltar no cotidiano de nossa pratica. Caros AlunosImpossibilitada de comparecer a nosso encontro presencial de hoje pelo motivo de capacitacao na Secretaria de Educacao em Porto Alegre, serei representada pela Professora Maria Helena. Espero que a mensagem do video a baixo os incentivem a continuar... Como professores, temos o dever de participarar das mudancas que ja aconteceram e de ajudar os jovens a desenvolverem-se no seculo 21. Professora Giselda Unidade 3 - Atividade 1Apresentacao de Saltos no TempoLeia o texto Entrevista com Lucas Ciavatta- Pagina 119 do Guia do Cursista1. Assista o video "BLOCO do PASSO - Saltos no Tempo" ( postagem anterior)2. Para enriquecer suas reflexoes, sugerimos que voce assista a entrevista com Lucas Ciavatta relatando a sua experiencia ( que esta dividida em 4 partes):http://www.youtube.com/watch?v=uO8TNrRvNKE Parte I http://www.youtube.com/watch?v=ohUR9608IMk&feature=related Parte IIhttp://www.youtube.com/watch?v=KwoOOkuby4E&feature=related Parte IIIhttp://www.youtube.com/watch?v=s4IZy7YhsI4&feature=related Parte IV3. Elabore um texto, usando o editor de textos, baseado nas reflexoes abaixo:Esse trabalho do Prof. Lucas com o Bloco do Passo inspira alguma ideia de como trabalhar na escola? E para o trabalho com tecnologia, traz alguma ideia?Considere o seguinte aspecto: cada um dos participantes do Bloco do Passo faz um movimento diferente para que o trabalho seja o que e. Sera que com computadores podemos fazer coisa semelhante, delegando a cada membro de um grupo uma tarefa diversa e chegando a um trabalho que e de todos e de cada um?Sera que faz sentido desenvolver na escola um trabalho que resultara em aprendizagens e experiencias diversas para os diferentes alunos?Quase a mesma questao colocada sob outro prisma: sera que alguma vez todos os alunos de um mesma turma aprendem as mesmas coisas?4. Poste seu texto no Portfolio do Grupo com o nome unid3ati1_seunome5. Leia os textos dos colegas e comente, no minimo 3, no proprio portfolio Unidade 2 - Atividade 2A partir da leitura dos seguintes textosComo utilizar a Internet na educacao de Jose Manuel Moran : http://www.eca.usp.br/prof/moran/internet.htme O professor e as novas tecnologias de Elaine Turk Faria:http://www.scribd.com/doc/15748664/profeatecnol51Acesse o Forum "Internet e Educacao" e registre suas consideracoes, tendo em vista as seguintes questoes: - Como as TIC's, em especial a Internet, podem interferir no processo ensino-aprendizagem?- Como deve se dar a relacao professor-aluno-ferramenta? Lembre de comentar as contribuicoes dos colegas. Unidade 3 - Atividade 21.Visite o Portal do Professor em http://portaldoprofessor.mec.gov.br/2.Va ao link Recursos Educacionais. Escolha alguns videos, animacoes e arquivos de audio, etc., veja as categorias que mais interessam a voce (nivel de ensino, componente curricular, etc) e escolha no minimo 3 recursos.3.Crie um documento no editor de textos. Coloque como titulo Produtos e Objetos do Portal do professor. Salve em sua pasta com o nome unidade_3_Atividade_2_seu_nomeAnote, no documento, o titulo de cada produto de que gostar e coloque junto um comentario.Esse documento devera constar no portfolio do grupo.E possivel, inclusive, colocar algum comentario