UNIMONTESCENTRO DE CIENCIAS HUMANAS C. C. H.PLANO DE ENSINOCURSO: Mestrado em Letras/Estudos LiterariosDISCIPLINA: Seminario da Cronica Brasileira Origens e TransformacoesPROFESSOR(A): Dra. Maria Generosa Ferreira Souto..EMENTAAs origens da cronica. A cronica no Rio de Janeiro no seculo XIX. Estudo de Cronicas de escritores mineiros em jornais do pais. A cronica no Modernismo e na contemporaneidade. ..OBJETIVOS GeraisEstudar a Cronica Brasileira Contemporanea, com enfase em autores mineiros.Analisar cronicas que representam crimes, com base na Literatura e o Mal, de Georges Bataille. Estudar crimes ficcionais e suas mascaras performaticas nas cronicas brasileiras. OBJETIVOS EspecificosEstudar a cronica como genero literario. Apreender os crimes e seus codigos em cronicas de jornais e de livros. Compreender o crime como codigo de linguagem nas cronicas tradicionais e contemporaneas. Verificar as tensoes dialeticas e as fronteiras da cronica: norma e estranhamento. Realizar um estudo da relacao do mal e da morte como tendencias da narrativa da cronica brasileira.Revisitar a poetica do espaco, segundo Walter Benjamin.Desenvolver estrategias de leitura que possibilitem compreender a representacao do mal e dos crimes em cronicas literarias...CONTEUDO PROGRAMATICOI - A literatura e o mala)Georges Bataille.b)Georges Bataille.II - Sombras do Mal na Literaturaa) Mal e Crime no Labirinto/Lyslei Nascimento.b) A Ficcao de Crimes norte-americana e o Mal Moderno/Julio JehaIII Especies de Espaco na literaturaa)Os espacos alegoricos de Walter Benjamin.b)Os espacos alegoricos de Gaston Bachelar.IV - Os crimes do Textoa)Os Crimes /Vera Lucia Follain Figueiredo.b)Diccao masculina-homicida / Fabio Messa.V Estudos criticos da cronicaa)Desconstruindo Sisifo: o tempo kairotico da cronica.b)A cronica antropologica: literatura e ciencia.c)A cronica literaria como genero. d)Os crimes e seus codigos. e)O crime como codigo de linguagem nas cronicas tradicionais e contemporaneas. f)Tensoes dialeticas e as fronteiras da cronica: norma e estranhamento. g)Estudo da relacao do mal e da morte como tendencias da narrativa da cronica brasileira.h)A cronica: sua trajetoria, suas marcas. VI Cronicas de XIX, do Modernismo e da Contemporaneidade a) A cronica machadiana. b) Cronicas de Rubem Braga e Arnaldo Jabor. c) Cronicas de Affonso Romano de SantAnna.VII Leitura de cronicasa)Estudo dos crimes ficcionais e suas mascaras performaticas nas cronicas brasileiras. ..METODOLOGIA DE ENSINOO desenvolvimento desta disciplina se pautara pelos parametros da abordagem comunicativa de ensino mediante interacao professor-aluno com o compartilhar do conhecimento por todos os envolvidos. Serao seguidos os procedimentos que se seguem:- Aulas expositivas dialogadas acerca de teorias pertinentes aos estudos literarios.- Discussoes sobre teorias e conteudo dessas obras.- Leitura e analise de obras literarias.- Seminarios e debate sobre temas do conteudo programatico proposto...PROCESSOS E FORMAS DE AVALIACAO A aprendizagem sera verificada segundo os seguintes criterios: Avaliacao da leitura de textos de critica literaria e de textos literarios a partir dos subsidios teoricos, mediante:- participacao em debates;- seminarios e discussoes;- trabalho final: artigo, que devera ser entregue ate 30 dias apos o termino da disciplina...CRONOGRAMA06 de marco 4h/a: Apresentacao do Plano de Ensino Esclarecimento acerca do instrumento de Avaliacao ao final da disciplina: Escrita de um ensaio. - Apresentacao dos conteudos. - Aula expositiva de nivelamento; - Teorias da Cronica.13 de marco 4h/a : I - A literatura e o mal- Georges Bataille.- Georges Bataille.20 de marco 4h/a: II - Sombras