A cantora Avril Lavigne e conhecida por suas maquiagens rockers e bem ousadas, com olhar marcado, muito lapis, mascara para os cilios e sombra preta. PelePasse uma camada fina de base, distribuindo de forma uniforme por todo o rosto. Por cima, aplique po compacto para dar vico a pele. Se achar necessario, passe um pouco de corretivo para esconder olheiras. Alem disso, aposte no blush pessego para colorir as macas. OlhosComece com lapis preto na linha dagua, rente aos cilios inferiores e superiores. Preencha toda a palpebra movel e a linha do concavo com sombra preta molhada. Esfume sombra preta do concavo para nao ficar marcado. Sombra dourada ilumina o canto interno dos olhos. Passe delineador liquido rente aos cilios superiores para finalizar a maquiagem.Dica: preencha as sobrancelhas com lapis marrom para ressaltar os olhos!BocaOlhos marcados pede batom nude, quase cor da boca, mas com um leve brilho. Opte por um cintilante bem clarinho. Espero que voces gostem meninas. Beijo! Mesmo nos meios mais elitistas pode-se perceber a repeticao da hierarquia e do modo de producao do sistema capitalista. E o caso da chamada "industria da moda". O filme, O Diabo Veste Prada, mostra, por um lado, a cruel concorrencia do mercado de trabalho e os abusos dos patroes com seus funcionarios e, por outro, a preparacao de uma funcionaria pela sua chefa. A historia gira em torno do dia a dia de uma funcionaria recem admitida por uma famosa revista de moda. Situacoes como: acirra competicao, exigencias do "mercado", uso de tecnologias, e regras como: o que vestir, o que comer, com quem se relacionar, como e quando dirigir-se a sua superior sao colocadas. O trabalho torna-se um estilo de vida. Com o uso do telefone celular,por exemplo, a editora aciona sua assistente a qualquer hora e por qualquer motivo. Implicacoes editada pela poderosa Miranda Priestly (Meryl Streep), mas tem serios problemas com asexigencias do novo emprego, incluindo as tarefas absurdas ordenadas pela chefa. No artigo A Genese do Decreto N. 5.154/2004:um debate no contexto controverso da democracia restrita de Gaudencio Frigotto, Maria Ciavatta e Marise Ramos os autores avaliaram que a Educacao Profissional desenvolvida no periodo de FHC tinha como caracteristica projetos fragmentados e aligeirados de formacao profissional, associados aos principios de flexibilidade dos curriculos e da propria formacao, orientados por nocoes como de empregabilidade e de competencias. Tais autores recuperam uma proposicao originaria de um grupo de pesquisadores que defendia a ideia de itinerarios formativos. A partir da identificacao de que as acoes de educacao profissional desenvolvidas pelo MEC e pelo MTE do periodo FHC visavam "atender a demandas por qualificacao e (re)qualificacao profissional da populacao adulta de baixa escolaridade atraves de uma rede especifica de cursos de qualificacao profissional de curta duracao (educacao profissional basica) completamente dissociados da educacao basica e de um plano de formacao continuada" (Frigotto et al, 2004). Consideram a necessidade de a educacao profissional, em todos os seus niveis, estar integrada a educacao basica de forma a complementa-la e nunca substitui-la e considerando que os trabalhadores brasileiros apresentam, em sua maioria, baixos indices de