IntroducaoMuitos alunos dissem que, apesar de estudarem muito, mas nao conseguem aprender. A seguir, voce vera que se voce utilizar determinadas tecnicas de estudo, conseguira aprender efetivamente e surpreendera a todos e a si proprio.Leia atentamente todos os pontos. Releia para absorver melhor as tecnicas.A primeira dica para quem quer aprender e: de importancia ao que voce estuda e tente relacionar o conteudo a sua vida. Nem sempre isto e possivel, entao pense nisso: Se o conteudo foi escolhido para eu estudar, entao deve ser importante e me servira em algum momento da minha vida.Espero que voce realmente absorva todas as tecnicas de estudo. Afinal de contas, para aprender, nao basta estudar. E preciso saber estudar!Professor Leonidas Zazelis1. ELEMENTOS ESSENCIAIS NA APRENDIZAGEMSao importantes na aprendizagem tres elementos: a atencao, a memoria e a associacao de ideias.a) Atencao:O cotidiano apresenta uma gama quase infinita de fenomenos que se sucedem ininterruptamente, causando nos individuos o que se chama dispersao. No entanto, cada individuo e dotado da capacidade de, dentre este turbilhao de fenomenos, selecionar alguns e considera-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se da o nome de atencao - capacidade de concentracao da inteligencia em um so objetivo. O fator psicologico que possibilita esta selecao e o que a psicologia chama de "mecanismo de inibicao", que permite deixar de lado algumas coisas e considerar outras. Fatos corriqueiros que demonstram esta capacidade podem ser vivenciados facilmente. Por exemplo: ao andar na rua, um individuo pode chegar a esbarrar em um seu conhecido sem te-lo identificado previamente. O mecanismo de inibicao exige dispendio de energia, proporcional ao tumulto do ambiente, o que significa: quanto maior e a turbulencia ambiental, maior e o dispendio de energia exigida para manter a atencao e maior e o desgaste do individuo.Dentre os principios fundamentais para o desenvolvimento da atencao, pode-se citar:1. Concentracao: Normalmente a atencao fixa-se em um determinado objeto, havendo casos em que ela pode se dividir entre dois objetos, embora com perda de eficiencia, como por exemplo, estudar ouvindo musica.2. Intermitencia: A atencao nao pode se manter fixa por longos periodos sem perder a eficacia, de onde se conclui que um periodo de atencao requer outro de descanso. Este outro periodo deve ser preenchido com objetos diferentes: alternar o estudo com o ato de ouvir musica.3. Interesse: Quanto maior e o interesse em uma determinada area, tanto maior sera a facilidade de atencao.b) Memoria:A memoria pode ser definida como a capacidade de retencao, conservacao e lembranca de fatos vivenciados pelo individuo. Isto quer dizer que esta capacidade esta sempre relacionada com o individuo e sua circunstancia, pois e por ela que o mesmo mantem sua propria identidade. Sem ela, o individuo deveria reaprender absolutamente tudo: falar, ler, raciocinar, comer, fazer gestos, que no individuo normal sao atividades automatizadas da memoria.E preciso distinguir "memorizar" de "decorar". Decorar e reter a "forma material" e nao o conteudo inteligivel de determinado conhecimento, ao passo que memorizar e reter a "forma significativa" de um conteudo inteligivel, ou seja, reter a sua compreensao. A memorizacao permite a reconstrucao de algo conhecido, enquanto