interesse e vontade de aprender. Objetivamos desenvolver um trabalho diferente atraves da compreensao da apropriacao da escrita e da linguagem escrita de forma consciente, permitindo a eles uma primeira iniciacao as diversas funcoes da escrita atraves do trabalho com os textos, com o uso da matematica, atraves da resolucao de problemas que os mesmos vivenciarao no dia a dia, e por meio da linguagem escrita e oral, envolvendo comparacoes, adicoes, subtracoes e com quantidades e valores em dinheiro. A pesquisa do tipo qualitativa, envolveu um estudo bibliografico, a coleta de dados atraves de entrevistas a educadora da sala onde foi realizada a pratica e observacoes nao-participativa. Em seguida, realizamos a pratica com duracao de um mes. Constatamos que, e possivel atraves dessa proposta de trabalho colher resultados positivos na EJA e fazer com que os alunos aprendam de maneira real, significativa e de facil acesso e entendimento. P-21-Uma Arte de (sobre)Viver: A mendicancia entre os Negros do RiachoAutora e Expositora: Joelma Tito da SilvaOrientador: Prof. Ms.Joel Carlos de Souza AndradeRESUMO:Este trabalho, vinculado ao projeto de pesquisa O RN como um Corpo Escrito, analisa as praticas cotidianas e nomeacoes em torno de uma comunidade negra, que se estabeleceu na segunda metade do seculo XIX na zona rural do municipio de Currais Novos/RN. Denominados de Negros do Riacho, os componentes da comunidade utilizam a venda e fabrico de carvao, da ceramica utilitaria e a mendicancia como estrategia de sobrevivencia, mantendo contatos semanais com os habitantes da cidade. Entre essas praticas a mendicancia se estabelece enquanto aquela crivada por discursos estereotipados, que incidem na producao do outro ocioso, porem, evidencia a invencao de taticas diarias estabelecidas pelo homem comum para driblar a carencia material agenciando performaticamente gestos, lagrimas e palavras a partir de uma arte de sensibilizar, com o objetivo de conseguir aquilo que se deseja. Assim, problematizamos as adjetivacoes pejorativas acerca da pratica da mendicancia e a (re)significacao desses discursos pelos Negros do Riacho a partir de uma etica da pobreza, visando produzir efeitos de comocao. Teorico/metodologicamente a pesquisa efetuo-se a partir das discussoes sobre o cotidiano presentes em Michel de Certeau, da historia oral e da pesquisa de campo participante. Construida a paisagem de pesquisa, verificamos que a mendicancia institui praticas cotidianas, inventando formas de sobrevivencia a partir da criatividade do homem comum.P-22-EDUCAR PARA A MORAL E SOLIDARIEDADEAutora e Expositora: Claudia Leite GuedesOrientador: Adir Luiz Ferreira /DEPED/UFRN RESUMO:A sociedade de hoje encontra-se mergulhada em uma crise de valores morais e sociais. Onde o homem vive em eternas rinhas, defendendo seus territorios, lutando por suas ideias, criando muralhas e querendo sempre vencer. Por isso que estudar a solidariedade e a moral apresenta-se como sendo uma prioridade para a formacao de seres humanos que possuam curriculo digno, ou seja, um curriculo que nao se detenha apenas a cursos e diplomas. Nao queremos formar um homem, que viva para o egoismo e individualismo. Buscamos construir um ser humano que saiba conviver e aprender com as matas selvagens e os campos semeados que compoem a vida. Neste sentido, o presente trabalho como sendo de carater bibliografico, busca