Contextualizacao e Mobilizacao das atividadesjunto aos conteudos propostos; Definicao da atividade de aprendizagem quepossibilita o desenvolvimento das habilidades; Organizacao da atividade de aprendizagem quesao as fases que possibilitam a construcao e aplicacao do conhecimentoproposto; Coordenacao e Acompanhamento que permite aintervencao do professor quando necessario; Avaliacao da atividade de aprendizagem, queamplia as diversas formas e instrumentos da avaliacao processual; Acesso a outrasreferencias para ampliar as possibilidades do conhecimento Sintese e Aplicacao onde se verifica atraves dascondicoes criadas pelo docente se o educando e capaz de mobilizar osconhecimentos adquiridos e aplicados nas atividades sugeridas. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DABAHIACURSODE PEDAGOGIADISCIPLINA: PRATICAS PEDAGOGICAS NASSERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTALPROFESSORA: MARIA DA CONCEICAO ALVESFERREIRASEMESTRE ACADEMICO: 8o Roteiropara Elaboracao do Projeto de Aplicacao no Estagio Docencia A. Capa (Instituicao Formadora,Tema do Estagio, Nomes das duplas, local e data)B. Identificacao I Da Instituicao Formadora:Instituicao;Departamento;Colegiado do curso;Disciplinas;Professora Orientadora:Dupla de Estagio;Turno de Estudo;Semestre. II Da Instituicao a ser realizado oestagio:Instituicao;Direcao;Coordenacao;Curso;Disciplina;Professor Regente;Serie;Local e data C. Apresentacao 1. Abordar o que sera desenvolvidodurante o projeto em linhas gerais e os itens que compoem o projeto de estagio. D. Justificativa 1. Tornar evidente aimportancia do trabalho com a disciplina e os temas em questao para a formacaodo professor. E. Desenvolvimento 1. Temada Unidade2. Conteudosque serao trabalhados e areas de conhecimento3. Objetivosque se pretende alcancar4. MetodologiaGeral de trabalho escolhida5. Formade avaliacao pretendida6. FontesBibliograficas que serao utilizadas para embasar o trabalho F. Desdobramento dosConteudos e Atividades 1. PlanejamentoDiario G. Referencias H. Anexos e apendice 1. Textosescolhidos para o trabalho com o grupo2. Fotografiase outros dispositivos O MACACOE O HIPOPOTAMO Fabulas Infantis AfricanasO MACACO E O HIPOPOTAMOEm uma epoca muito antiga, quando as bananeirasproduziam poucas bananas, existiam numerosos macacos.Havia um deles chamado Travesso, que morava nasmargens do rio.O macaco Travesso possuia um grupo de bananeirasque lhe proporcionavam frutos suficientes para a sua alimentacao, o que lhetrazia satisfacao e orgulho porque os seus frutos eram os mais saborosos daregiao.No rio habitava o hipopotamo Ra-Ra, que era o reidaquelas paragens.A corpulencia desse animal era notavel e tao grandea sua boca, que podia tragar seis macacos de uma so vez.Alem disso, gostava imensamente de bananas e,especialmente as da propriedade de Travesso.Ra-Ra resolveu roubar-lhe as bananas, apesar de naoser um ato muito bonito para um rei.Ordenou entao a todos os papagaios que astrouxessem para a sua residencia.Entretanto, o macaco nao arredava pe do seu grupode bananeiras, a fim de impedir que desaparecessem, furtados, os seus preciososfrutos.Os papagaios logo encontraram este obstaculo serioe recorreram a astucia para cumprir as ordens do rei.Apos uma conferencia de varias horas estudandodiversas solucoes para resolver eficientemente o problema do roubo, concordaramemdizer ao macaco que seu irmao estava muito doentee desejava ve-lo.Quando Travesso recebeu a noticia, bom irmao queera, foi depressa procurar seu irmao doente.Verificou logo que aquilo nao era verdade.Seu irmao estava gozando de boa saude e,suspeitando imediatamente do que se tratava, voltou a toda pressa para perto desuas bananeiras.Uma surpresa dolorosa o aguardava. Nao ficara nemuma banana para semente. Enquanto lamentava sua perda aproximouse um papagaio,dizendo-lhe: Oh!, irmao Travesso! Sabes que Ra-Ra, ohipopotamo, nos obrigou a roubar-te as bananas e depois nao nos quis dar