O portador de Sindrome de Down possui certa dificuldade de aprendizagem que na grande maioria dos casos sao dificuldades generalizadas, que afetam todas as capacidades: linguagem, autonomia, motricidade e integracao social. Estas podem se manifestar em maior ou menor grau.A crianca com Sindrome de Down tem idade cronologica diferente de idade funcional, desta forma nao devemos esperar uma resposta identica a respostas da normais, que nao apresentam alteracoes de aprendizagem.A prontidao para aprendizagem depende da complexa integracao dos processos neurologicos e da harmoniosa evolucao de funcoes especificas como linguagem, percepcao, esquema corporal, orientacao temporo-espacial e lateralidade.Criancas especies como portadores de Sindrome de Down, nao desenvolvem estrategias espontaneas e este e um fato que deve ser considerado em seu processo de aquisicao de aprendizagem, ja que esta tera muitas dificuldades em resolver problemas e encontrar solucoes sozinhas.Do ponto de vista motor, hipercinesias associada a falta de iniciativa e espontaneidade ou hipercinesias e desinibicao sao frequentes. Estes padroes debies tambem interferem a aprendizagem, pois o desenvolvimento psicomotor e a base da aprendizagem.E fato que o professor deve considerar o aluno como uma pessoa inteligente que tem vontades proprias e afetividades, e estas devem ser respeitadas, pois o aluno nao e apenas um ser que aprende.O ensino das criancas especiais devem ocorrer de forma sistematica e organizada, seguindo passos previamente estabelecidos, o ensino nao deve ser teorico e metodico e sim de forma agradavel e que desperte interesse na crianca.O atendimento a crianca com sindrome de Down deve ocorrer de forma gradual, pois estas criancas nao conseguem absorver grandes numeros de informacoes. Tambem nao devem apresentar a crianca Down informacoes isoladas ou mecanicistas, de forma que aprendizagem deve ocorrer de forma facilitada, atraves de momentos prazerosos.As atividades devem ser centradas em coisas concretas, que devem ser manuseadas pelos alunos.As experiencias devem ser adquiridas no ambiente do proprio aluno.Situacoes que possam provocar estresse ou venham ser traumatizantes devem ser evitadas.A crianca deve ser respeitada em todos os aspectos de sua personalidade.A familia da crianca deve participar do processo intelectivo.Alguns pontos devem ser considerados quanto a educacao do portador da sindrome de down: Estruturar seu auto-conhecimento. Desenvolver seu campo perceptivo. Desenvolver a compreensao da realidade Desenvolver a capacidade de expressao Progredir satisfatoriamente em desenvolvimento fisico Adquirir habitos de bom relacionamento Trabalhar cooperativamente Adquirir destreza com materiais de uso diario Atuar em situacoes do dia a dia Adquirir conceitos de forma, quantidade, tamanho espaco tempo e ordem Familiarizar-se com recursos da comunidade onde vive Conhecer a aplicar regras basicas de seguranca fisica Desenvolver interesses, habilidades e destrezas que oriente em atividades profissionais futuras. Ler interpretar textos expressos em frases diretas. Desenvolver habilidades e adquiri conhecimentos praticos que levem a descobrir valores que favorecam seu comportamento no lar, na escola e na comunidade.Ate o momento nao ha cura. A Sindrome de Down e uma anomalia das proprias celulas, nao existindo drogas, vacinas, remedios, escolas ou tecnicas milagrosas para cura-la.Com os portadores da Sindrome de Down deverao ser desenvolvidos programas de estimulacao precoce que propiciem seu desenvolvimento motor e intelectual, iniciando-se com 15 dias apos o nascimento.Como qualquer outra crianca,