Marcar palavra-chave Palavra-chave e o termo que sintetiza as ideias importantes do texto, traduz o sentido de um contexto ou o torna claro. Num texto que associa o aumento da violencia a programacao da televisao, as palavras-chave poderiam ser: televisao, programacao, aumento da violencia.Dica: Ao marcar as palavras-chave, fazer anotacoes a margem com a ideia que elas concentram.Grifar textos Os leitores grifam ou sublinham passagens dos textos quando tem a intencao de deixar marcadas ideias que consideram importantes ou que revelam como o texto esta organizado. E importante saber o que se pretende antes de iniciar o procedimento.Dicas:- Nao grifar paragrafos inteiros, pois longos trechos marcados impedem que se recuperem rapidamente as ideias essenciais.- Nem todos os paragrafos apresentam ideias que precisam ser grifadas, ja que muitas vezes os autores repetem concepcoes ou tentam explica-las com exemplos.- Antes de grifar, e importante ler o texto inteiro pelo menos uma vez para perceber como ele esta organizado.ResumirE uma excelente forma de estudar em profundidade. Resumir nao e apenas copiar alguns trechos nem citar o inicio de cada paragrafo, mas condensar fielmente as ideias ou os fatos contidos em uma producao maior sem perder de vista:a) cada uma das partes essenciais;b) a progressao em que elas se sucedem;c) a correlacao que o texto estabelece entre cada uma dessas partes.Sem compreender o sentido global, e impossivel fazer um bom resumo. Ao mesmo tempo, a elaboracao do resumo leva a melhor compreensao do texto. E fundamental tambem observar o titulo e os subtitulos (quando houver).Dicas- Ler uma vez o texto ininterruptamente para ter nocao do conjunto e entender o significado das partes, preocupando-se em responder a pergunta: "Do que trata o texto?"- A segunda leitura, sempre necessaria, deve ser feita com interrupcoes e lapis na mao para destacar ideias, entender o significado de palavras dificeis (se preciso, recorrer ao dicionario) e captar o sentido de frases mais longas, com inversoes ou com elementos ocultos e observar as palavras que dao coesao ao texto (assim, isto, isso, aquilo, aqui, la etc.).- Num terceiro momento, dividir o texto em blocos de ideias que tenham alguma unidade de significacao. Em um texto pequeno, pode-se adotar como criterio de segmentacao a divisao em paragrafos. Ja num maior (o capitulo de um livro, por exemplo) e conveniente adotar um mais funcional, como as oposicoes entre os personagens e as marcas de espaco e de tempo.- Escrever o resumo com as proprias palavras, explicitando a logica dos blocos visualizados, seguindo a ordem das ideias como aparecem no texto principal e estabelecendo relacoes entre elas.FicharE o registro de dados relevantes sobre algum tema ou assunto, conforme os objetivos da leitura. Se no resumo recupera-se a totalidade do texto principal, no fichamento ha selecao, organizacao e registro de informacoes para atender a objetivos especificos de leitura.Dicas- Comecar o fichamento com especificacoes da fonte: nome do autor, titulo da obra, editora e ano da edicao.- Ao transcrever passagens inteiras, anotar as referencias das paginas.EsquematizarE composto de palavras-chave ou frases que sejam muito significativas para a compreensao do texto e permite que as articulacoes entre os