diversas, e inumeras outras possibilidades. Com muita frequencia, as disponibilizacoes de recursos e a adaptacoes bastante simples e artesanais, as vezes pesquisados e desenvolvidos por seus proprios professores, tornam-se a diferenca, para determinados alunos com deficiencia, entre poder ou nao estudar e aprender junto com seus colegas. Hoje em dia, e sabido que as novas tecnologias de informacao e comunicacao vem se tornando, de forma crescente, importantes instrumentos de nossa cultura e, sua utilizacao, um meio concreto de inclusao no mundo (LEVY, 1999).Essa constatacao e ainda mais evidente e verdadeira quando nos referimos a pessoas com deficiencia. Nesses casos, as tecnologias, o computador e a internet, podem ser utilizados ou como Tecnologia Assistiva, ou por meio de Tecnologias Assistivas. Utilizamos o computador como Tecnologia Assistiva quando o proprio computador e a ajuda tecnica para atingir um determinado objetivo. Por exemplo, o computador utilizado como caderno eletronico, para o individuo que nao consegue escrever no caderno comum de papel. Por outro lado, o computador e utilizado por meio de Tecnologias Assistivas, quando o objetivo final desejado e a utilizacao do proprio computador, para o que sao necessarias determinadas ajudas tecnicas que permitam ou facilitam a realizacao dessa tarefa. Por exemplo, adaptacoes de teclado, de mouse, softwares especiais, etc. As diferentes maneiras de utilizacao do computador como Tecnologia Assistiva tem sido sistematizadas e classificadas das mais variadas formas, dependendo da enfase que quer dar cada pesquisador. Optou-se, aqui, por utilizar uma classificacao que divide essa utilizacao em quatro areas (SANTA ROSA, 1997): 1. As tecnologias como sistemas auxiliares ou protese para a comunicacao: por exemplo, com a informatizacao dos sistemas tradicionais de comunicacao alternativa, como os sistemas Bliss, PCS ou PIC, entre outros. 2. As tecnologias utilizadas para controle do ambiente: por exemplo, o conceito atualmente denominado de casa inteligente. 3. As tecnologias como ferramentas ou ambientes de aprendizagem. 4. As tecnologias como meio de insercao no mundo do trabalho profissional. Com certa frequencia essas quatro areas se relacionam entre si, podendo determinada pessoa estar utilizando o computador com finalidades presentes em duas ou mais dessas areas. E o caso, po exemplo, de uma pessoa com problemas de comunicacao e linguagem que utiliza o computador como protese de comunicacao e, ao mesmo tempo, como caderno eletronico na sala de aula ou em outras atividades de ensino.Referencias Bibliograficas:FREIRE, Fernanda M. P. Educacao especial e recursos da informatica: superando antigas dicotomias. Biblioteca Virtual, Artigos e Textos, PROINFO/MEC, 2000, WWW.proinfo.gov.br.ISO 9999, Norma Internacional, de 1998. HTTP://siva.it/ftp/en_iso_9999.zip.LEVY, Pierre, Cibercultura. Ed. 34, Sao Paulo, 1999.VYGOTSKY, L. A formacao social da mente. Sao Paulo: Martins Fontes, 1987.Tecnologia Assistiva: HTTP://geocities.com/to_usp. geo/pricipalta.htmlApos leitura do texto as duplas deverao atraves do http://typewith.me/HrdUYYnkLjConstruir uma reflexao sobre Tecnologia Assistiva, citando algum exemplo do dia a dia da dupla, seja no trabalho, em casa ou percebido na rua, em que e percebida a utilizacao desta tecnologia. Com a reflexao construida um dos integrantes da dupla devera ser o responsavel em postar no link criado (A Acessibilidade alem do coracao - Tecnologias Assistivas: de que se trata?) no moodle forum 4 da disciplina CVA e outro no