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Eu tenho e uma verdade-metaforaque todos os homens sao livres,e que a escolha e um zero absoluto.E no estado de zero absoluto eu sou completamente esoterico. Atencao, atencao, ainda estou aqui.Insone mas estou. O que e insone, senao o medo de dormir, ficar tudo bem, e depois ficar insone de novo.Eu nao sei reconhecer meu rosto nos retratos espalhados pela cidade.A cidade ja tive em mim, perco as vezes encontro, encontro cidade em mim.Encontro saudade em mim toda vez que esqueco o ar da saudade das coisas belas.Eu tenho saudade do belo, do nao vividoMas, existe saudade do que nao se viveu?Como pode sentir falta do que nunca teve?Como sentir o que nunca sentir?Para essas perguntas uso a mecanica do cerebro.Mas ela ate responde, mas nao faz poesia aqui. Nao cabe numa letra desse papel.O que cabe aqui nao ta escrito.Nao sei respostas. So sei perguntas.Hoje e noite, amanha e sol.Dormir entao e noite querendo sol, ou sol querendo domar a noite.Nao sei. So sei perguntas.E perguntas nao me calam, elas falam o tempo todo.O todo falta sempre que faco perguntas atras de respostas.Podia mesmo e chover um caminhao com cheiro da madrugada.Chuva da madrugada!Todos dormindo, eu sozinho, mergulhado dentro da chuva toda que escorre em mim. Diga-me, voce nunca ficou curioso?Para aquilo que se esconde por tras do limite do conhecimento?Voce nunca desejou ver alem das nuvens e das estrelas?Ou saber o que faz as arvores crescerem e as sombras se iluminarem?Se voce falar isso vao te chamar de insano.Para completar-se enquanto experiencia, o cinema tem de perpassar a questao do olhar. Em primeiro lugar o olhar de quem faz o filme, fragmentando imagens e compondo uma nova realidade atraves da escolha de planos e sons. Em seguida, encerrando o ciclo, o olhar de quem observa, que determina o que sera assimilado e de que forma acontecera. Embora o cinema seja encarado desde o principio como uma experiencia coletiva, a verdade e que, independente de quantas pessoas estejam na sala, nao poderia haver experiencia mais solitaria que a apreciacao de um filme; apenas voce, considerando-se todo o subjetivismo de que se vale essa relacao, pode ter nocao do que viu e sentiu atraves do material filtrado por seu olhar.O Espirito da Colmeia (El Espiritu de la Colmena, 1973) e um filme sobre esse olhar. Uma questao que se constroi no cinema e que o ultrapassa para a vida pelo olhar de uma solitaria garotinha de 6 anos, vitima da solidao provocada pela Guerra Civil espanhola durante a decada de 1940. Anna, personagem da bela atriz mirim Anna Torrent, vive em uma minuscula provincia da Espanha, isolada do mundo, junto de seu pai, um velho apicultor; sua mae, mulher depressiva que ainda chora um amor perdido para a guerra; e sua irma, unica companheira com quem pode dividir duvidas e curiosidades tao naturais dessa idade. A situacao politica do pais constroi um cenario moribundo e desolador. Anna vive em uma colmeia com pouca luz exterior, sem sequer suspeitar do que existe la longe, do outro lado do horizonte.E atraves do cinema, em
uma exibicao de Frankenstein (idem, 1933), que a garotinha confronta a realidade em que vive e se depara com temas caros a certa fase melancolica da infancia e, para muitos, nao apenas dela. O que e real no mundo em que vivemos? O que e real naquilo que vemos nele? O que e a morte, e o que ela significa? No olhar de Anna, enquanto observa o monstro brincar com a garota a beira do lago, ve-se um misto de medo e curiosidade, uma feicao de quem, mais do que compreender o que ve, quer ver alem do que pode ser visto. No filme, o monstro mata a garota, o que instiga Anna a descobrir o que isso significa; a partir dai, o cineasta Victor Erice dilui sua narrativa poetica pelo olhar de Anna para o mundo e por sua curiosidade em desvendar o desconhecido, os misterios da vida fisica e espiritual para tentar enxergar, como dizem os versos transmitidos pelo audio ouvido por seu pai, alem das nuvens e das estrelas.A reacao de Anna a esta experiencia e a forma tao particular com que passa a ver as coisas apos ela sao as motivacoes deste filme singular, atmosferico e onirico, de narrativa minimalista composta por belissimas imagens em tons de mel cortesia do fotografo espanhol Luis Cuadrado. Mais do que um filme sobre uma crianca investigando o mundo em confronto com suas duvidas existenciais, Victor Erice faz de O Espirito da Colmeia uma alegoria sobre a forma como observamos e reagimos a este mundo, seja atraves dos filmes ou do contato presencial. A partir do momento em que se declara como ponto de vista de Anna, a camera de O Espirito da Colmeia deixa sua habitual funcao observacionista para assumir-se como um poetico olhar subjetivo fragil, delicado e imperfeito, para ser sentido e completado por quem ve.Anna aguarda pela chegada do Frankenstein do filme em sua tediosa realidade. A irma incentiva-a a procura-lo. O filme de James Whale desperta reacoes diferentes nas duas garotas e na forma com que lidam com os temas que discutem entre si, na cama, antes de dormir. Enquanto Anna passa a acreditar na possibilidade da existencia de um monstro em forma de espirito, Isabel, interpretada por Isabel Telleria (todos os personagens possuem o primeiro nome dos atores que os representam), ve nessa crenca uma possibilidade sadica e malvada (ao menos e assim que Anna a ve, e consequentemente que o filme nos mostra) de brincar com a inocencia da irma. A morte para Anna e, como nos filmes, uma mentira, afinal em seu mundo pode-se existir para alem do estado fisico; para Isabel, porem, segue sendo um misterio real, com sua consciencia de que algo ruim certamente deve acontecer, o que a motiva a querer experimenta-la.Enquanto aguarda o monstro, Anna desbrava os misterios do mundo a sua volta com uma singeleza encantadora. Seja ao andar sobre um trilho de trem, fazer uma guerra de travesseiros, colher cogumelos na floresta, olhar para dentro de um poco, comparar pegadas na terra ou encarar manchas de sangue na parede;
ela observa, sente e vive cada pequeno momento como sendo uma grande licao. Cada plano de O Espirito da Colmeia e uma das mais belas imagens ja filmadas, e digo isso com toda a subjetividade que me e permitida por um filme que, acima de qualquer coisa, preserva a importancia da reacao e da contemplacao individual aquilo que pode ser visto ou sentido.Ao final dessa simbolica jornada de descobrimento, com seus marcantes olhos negros, Anna encara a noite pelo vao da janela com a confianca de uma velha guerreira. Quase vemos um sorriso estampando naquele belo rosto melancolico. Ha tanto para ser desbravado ao seu redor, e sua eterna curiosidade e a aceitacao do misterio como uma inevitabilidade existencial sobrepoem-se ao medo do desconhecido. O mundo esta inteiro a sua espera. Frankenstein existe. A vida... Espera ai. Frankenstein existe mesmo?Bem, para Anna ele e possivel, e isso e suficiente.Anna, o que esta faltando a Don Jose?.Os olhos .Os olhos. Muito bem. Entao coloque-os.por Daniel Dalpizzolo**http://www.cineplayers.com/critica.php?id=2186
You Know the key to my heart Promise? That will always be together? Promise you'll always love me? Promise? That will always stay by my side in difficult times? That will always love you talk everyday? You swear? Always catch me when I fall? He will always pick up the pieces of my heart when it breaks? You promise? Really? Never promise and swear in vain because these words are very strong, something that you do not know what it is. Maybe one day you give me value Until that day comes I'll be picking up pieces of my heart you left broken and that one day you promised to gather them up to the break. You do not deserve anything simply nothing. Tenho medo de voce brincar com o meu coracao, tenho medo de voce me destruir mas meu maior medo e de um dia eu te perder ! Me deus essa vontade de jogar tudo pro alto.To sufocada e nao estou consiguindo respirar mais ..Busco forcas, mas nao as encontro..Por que ?Queria que voce soubesse, tento a cada dia ir ao seu encontro mas nao te encontro.Agora sei que nossos caminhos nao estao cruzados,so espero que um dia ache o que voce estava preocurando.Te desejo toda a felicidade desse mundo . A cada dia penso em sumir ,tentar de algum modo tirar voce do meu pensamento .Voce e tao perfeito ate nisso,como consegue ?Meu coracao doi de tanta dor,sei que voce nao e pra mim ! Quem e entao a pessoa certa ?Acho que nao ha nenhuma ..Te amo e acho que sempre vou te amar.Voce sabe disso,voce nem liga pra mim ! Sou simplismente um lixo pra voce ..Mas mesmo assim te amo .... voce acha que eu estou fingindo, que tudo isso e brincadeira. Mas o que voce nao sabe e que toda noite e choro pensando em voce, e como tudo era diferente.As vezes eu so queria sumir, so queria nunca ter conhecido voce, odeio sofrer e o pior e so por alguem que nao liga para mim.As vezes eu so queria me livrar desse sentimento que me deixa a cada dia pior.. Promete ?Que sempre ficaremos juntos ?Promete que sempre vai me amar ?Promete ?Que sempre ficara do meu lado nos momentos mais dificeis ?Que sempre vai falar te amo todos os dias ?Voce jura ?Sempre vai me pegar,quando eu cair ?Que sempre vai recolher os pedacos do meu coracao quando ele se quebrar ?Voce promete ?Jura ?Nunca prometa e jura em vao pois essas palavras sao muito forte,coisa que voce nao sabe o que e .Talvez um dia voce me de valorAte esse dia chegue estarei recolhendo pedacos do meu coracao que voce deixou quebrar e que um dia voce prometeu ajunta-lo se o quebrasse .Voce nao merece,nadasimplismente nada . The city that people dream PROFESSORES AGUARDAM DECISAO DA JUSTICA, QUE PODE SAIR A QUALQUER MOMENTO. Desde 2014 que parte do magisterio da rede municipal de ensino de Aguiar deram entrada em uma acao na justica contra a prefeitura municipal. Uma gestao tao propalada pelos
medio, jornada de 25 horas semanais, no valor de R$ 980,00 (novecentos e oitenta reais); e jornada de 40 horas no valor de R$ 1.567,00, ou seja, bem abaixo do piso nacional onde uma carga de 30 horas percebe-se um vencimento de R$ 1.654,00. Ou seja, esta pagando piso para nivel medio, jornada de 25 horas, no valor de R$ de R$ 980,00 (novecentos e oitenta reais), criado pela lei municipal no 488 de 28 de fevereiro de 2013. documento anexo, quando o piso correto, conforme Lei do Piso Nacional deveria ser no minimo de R$ 950,00, isso em janeiro de 2009 reajustado pela variacao aluno de 52,72%. VII- Tal piso serve de base, num efeito domino, para o calculo do piso das demais classes da mesma carreira do Magisterio, que envolve: graduados, especialistas, mestres e doutores. LOGO CAUSANDO PREJUIZO A TODAS AS CLASSES. IX- O Municipio demandado NAO implementou 1/3 (33%) da jornada para atividade extraclasse, para PLANEJAMENTO, ESTUDO E AVALIACAO, violando o contido no 4o, do artigo 2o, da Lei do Piso, Lei Federal no 11.738/2008, bem como o previsto no artigo 67, IV, da Lei de Diretrizes e Bases da Educacao, LDB. TUDO JULGADO CONSTITUCIONAL. X- Percebe-se pela pesquisa realizada junto ao site do Tesouro Nacional um acrescimo no repasse do FUNDEB nos anos compreendidos entre 2009 e 2012 que varia entre 7,5% e 27,0%, (doc. anexo) o que comprova o aumento dos recursos do FUNDEB ANO A ANO. Em conformidade com a Lei do FUNDEB, combinada com artigo 5o da Lei Federal no 11738/2008, que nao foi alvo da ADIN, o piso vigente em 2009 deveria ter sido reajustado pelo reajuste do valor aluno, o mesmo deveria ter ocorrido em janeiro de 2010 e assim sucessivamente. Mas o Municipio de Aguiar SEQUER corrigir o piso, de forma a violar a Constituicao e lei federal. XI- O objeto da presente trata de interesse social, uma realidade coletiva. COBRAR A CORRECAO DO PISO JA IMPLEMENTADO CONFORME DISPOSTO EM LEI FEDERAL, bem como cobrando as diferencas salariais e 1/3 para atividade extraclasse, juntamente com os valores retroativos. Como o piso nacional e o valor base da carreira, reajustar os pisos da classe do magisterio de nivel medio e superior, conforme o plano de carreira local. XII- claro que deve prevalecer o previsto em norma federal e na constituicao. Logo, busca-se a correcao do piso dos profissionais do magisterio do municipio de Aguiar, em conformidade com a constituicao federal e a lei federal do piso nacional, com pedido parcial de antecipacao de tutela e cobranca dos valores retroativos a janeiro de 2009. XIII- Nao se busca aqui forcar o municipio a legislar corretamente, ate porque o direito pleiteado ja repousa cristalinamente em norma federal e na constituicao federal. Cobra-se a correcao e com base em normas hierarquicamente superiores, que tratam especificamente do tema para os profissionais do magisterio.DA CORRECAO DO PISO NACIONAL DA CONSTITUICAO FEDERAL E DA LEI DO PISO. XIV- No artigo 2o, da Lei do Piso, inicialmente se estipulou o piso nacional do magisterio em R$ 950,00, para jornada de
40 horas, professor nivel medio. (doc. Anexo). Ou seja, no artigo 2o e seu paragrafo 1o, pode-se concluir que o piso inicial era de R$ 950,00, para nivel medio, para jornada de 40 horas semanais. Somente o piso, deixando o STF claro que tal valor se trata do vencimento basico, nao de remuneracao. A lei foi aprovada em julho de 2008, com o piso inicial de R$ 950,00, a partir de 2009, quando deveria haver o primeiro reajuste. A lei federal no 11.738/2008, que esta em pleno vigor em nada tendo sido modificada, impoe como deve ser a correcao do piso em seu artigo 5o e paragrafo unico. Art. 5o O piso salarial profissional nacional do magisterio publico da educacao basica sera atualizado, anualmente, no mes de janeiro, a partir do ano de 2009. Paragrafo unico. A atualizacao de que trata o caput deste artigo sera calculada utilizando-se o mesmo percentual de crescimento do valor anual minimo por aluno referente aos anos iniciais do ensino fundamental urbano, definido nacionalmente, nos termos da Lei no 11.494, de 20 de junho de 2007. A lei e clara: o piso sera atualizado, todo ano, sempre no mes de janeiro, a partir do ano de 2009, tendo como indexador o percentual de crescimento do valor aluno. Como e fixado o valor aluno? O reajuste do valor anual minimo por aluno ocorre todo ano, calculado e publicado pelo MEC, por autoridade competente, no caso o proprio Ministro da Educacao, em conformidade com a Lei no 11.494/2007, Lei do FUNDEB, que impoe como devera ocorrer a revisao anual do valor aluno, em seu artigo 15: Art. 15. O Poder Executivo federal publicara, ate 31 de dezembro de cada exercicio, para vigencia no exercicio subsequente: IV - o valor anual minimo por aluno definido nacionalmente. So para exemplificar a portaria que fixou o valor anual minimo por aluno no ano de 2013, portaria de no. 19/2013 fixou tal valor em R$2.285,57. (doc. Anexo). Portanto, para que se chegue ao verdadeiro valor a ser pago, basta pegar o valor inicial do piso e multiplicar pelo aumento do valor ano a ano, conforme a formula contida na lei do piso, a saber: R$ 950,00 por 1,0837, para saber o piso minimo legal para o ano de 2009; em seguida o resultado do piso minimo legal de 2009 por 1,2467% para se chegar ao valor do piso minimo legal do ano de 2010; o piso minimo de 2010 por 1,1304% para se chegar ao piso minimo legal para o ano de 2011 e assim sucessivamente. DO DIREITO A 1/3 DA JORNADA PARA ATIVIDADE EXTRACLASSE. XV- Esta contido no paragrafo 4o, do artigo 2o, da Lei que criou o Piso Nacional, Lei Federal no 11738/2008: 4o Na composicao da jornada de trabalho, observar-se-a o limite maximo de 2/3 (dois tercos) da carga horaria para o desempenho das atividades de interacao com os educandos. XVI- A titulo de conhecimento atraves de ADIN, 05 governadores tentaram banir tal direito do ordenamento juridico nacional. Necessitavam de 06 votos, quorum qualificado. Nao conseguiram, a Lei do Piso
nao teve nenhum dos seus itens julgado como inconstitucional. Direito tambem, ja previsto e jamais questionado no artigo 67, V, da Lei de Diretrizes e Bases da Educacao. XVII- A lei do piso definiu o periodo para atividade extraclasse correspondente a 1/3 da jornada, que foi mantido pelo Supremo Tribunal Federal, como acima comentado. Nao tendo tal direito sido banido do ordenamento juridico, visto que os autores da ADI 4167, nao obtiveram 06 votos a favor de sua tese. Tendo a lei, portanto, que ser cumprida, sendo ato de improbidade e conduta tipificada como crime a sua violacao. Portanto, direito inconteste, liquido e certo. XVIII- Como o municipio de Aguiar viola a Lei do Piso, pois o correto e um 1/3 da jornada, o que corresponde a 33% da jornada. DEVENDO SER RESPEITADO DORAVANTE 1/3 para atividade extraclasse E O PERIODO RETROATIVO SER PAGO COMO HORA EXTRA.DA ANTECIPACAO PARCIAL DOS EFEITOS DA TUTELA. XIX- O juiz podera, a requerimento da parte, antecipar total ou PARCIALMENTE, os efeitos da tutela pretendida no pedido inicial, desde que, existindo PROVA INEQUIVOCA, se convenca da VEROSSIMILHANCA da alegacao e: haja FUNDADO RECEIO DE DANO IRREPARAVEL OU DE DIFICIL REPARACAO, fique caracterizado o abuso de defesa ou manifesto proposito protelatorio do reu. ( Art. 273, I, II , CPC). No presente caso, a prova e mais que inequivoca, restando demonstrado de forma cabal que o piso salarial do magisterio no Municipio de Aguiar viola normas federais e principios constitucionais, uma vez que nem sequer o reajuste minimo e dado pela edilidade. De forma indubitavel, demonstrado tambem que ha repasses de recursos suficientes para pagar o piso em conformidade com o previsto em leis federais. Alem da concessao do tempo para atividade extraclasse. Sem falar no acordao do supremo que julgou a lei do piso integralmente constitucional. A questao e meramente de direito, logo presente a prova inequivoca, primeiro pressuposto para concessao da antecipacao parcial da tutela. XX- A verossimilhanca, no presente caso, e a certeza do direito dos Profissionais do Magisterio ao reajuste do piso em conformidade com as normas vigentes, hierarquicamente superiores as normas municipais, que violam ate mesmo o federalismo. Se normas tao importantes afirmam o direito de receber o reajuste de uma forma e o Municipio sequer reajusta de outra, tem-se um abuso, uma ilegalidade, que coloca em xeque a lei do piso, a valorizacao do servidor, a qualidade da educacao, o futuro da sociedade, SENDO QUE HA REPASSES DE RECURSOS SUFICIENTES PARA TAL. Assim, o reajuste pleiteado nao e apenas uma probabilidade, uma tese, MAS UMA CERTEZA. XXI- A verossimilhanca exige menos que a fumaca do bom direito, que trabalha com a hipotese maxima da possibilidade. TER O PISO REAJUTADO CONFORME A VARIACAO ANUAL DO VALOR ALUNO e um direito inconteste, tudo SOB PENA DE DESMORALIZACAO DO ESTADO DE DIREITO, DO DESCREDITO NA JUSTICA, NAS INSTITUICOES PUBLICAS E DA INSTITUCIONALIZACAO DA IMORALIDADE E DA ILEGALIDADE, cabendo, pois, ao Poder Judiciario ser o guardiao, no presente caso, nao apenas do estado democratico de direito, mas da propria qualidade da educacao, que deve ser tratada
a eficacia da medida. Estando previsto no artigo 287, CPC, aplicado subsidiariamente: Art. 287 CPC Se o autor pedir a condenacao do reu a abster-se da pratica de algum ato, a tolerar alguma atividade, o a prestar fato que nao possa ser realizado por terceiro, constara da peticao inicial a cominacao da pena pecuniaria para o caso de descumprimento da sentenca (art. 644 e 645). Portanto, em caso de descumprimento da obrigacao de fazer, qual seja: o pagamento dos salarios dos requerentes corrigido de acordo com a lei do piso nacional, bem como o pagamento de 1/3 das atividades extraclasse, seja aplicada multa diaria ao municipio e solidariamente ao administrador, devendo a mesma ser revertida em favor dos promoventes. DOS PEDIDOS. Diante de todo o exposto, requerem os promoventes: I- Sejam deferidos os beneficios da justica gratuita, por tratar-se de servidores que percebem miseros salarios insuficientes sequer para uma sobrevivencia digna; II- Seja concedida a antecipacao da tutela parcial ordenando-se ao Municipio de Aguiar que passe a cumprir a lei do piso nacional do magisterio da seguinte forma: A)- Implemente 1/3 da jornada, IMEDIATAMENTE, para atividade extraclasse, para planejamento, estudo e avaliacao, em conformidade com o 4o, do artigo 2o, da Lei do Piso, Lei Federal no 11.738/2008, e a LDB; B)- Implementar na folha de pagamento, o valor a que os servidores fazem jus referente a 1/3 da jornada extraclasse, bem como passe a partir desta data a pagar aos promoventes o vencimento com base na lei do piso nacional do magisterio, levando-se em consideracao o valor minimo por aluno que e de R$ 2.285,57, conforme portaria do MEC de No. 19/2013, sendo que no municipio de Aguiar a lei do piso nacional do magisterio nunca foi cumprida, ou seja, os professores jamais receberam qualquer reajuste com base na referida lei. III- Seja determinado, em conformidade com a lei municipal que rege o plano de carreira, reajustar na mesma proporcao, mantendo a mesma diferenca de percentual de uma classe para outra, o piso das demais classes, conforme tabela do plano de carreiras, anexa, na Lei Municipal no 488/2013 que tem como piso basilar o de nivel medio, com jornada de 40 horas, no valor acima; IV- Que o mesmo percentual de variacao do valor aluno desde 2008, 52,72% seja aplicado em valores pagos a profissionais do magisterio, que ja recebiam valor igual ou superior ao piso, para nivel normal, com jornada de 40 horas, para se evitar enriquecimento ilicito do Municipio ou reducao salarial; V- Seja determinado o pagamento das horas trabalhadas, que deveriam ter sido concedidas para atividade extraclasse, como horas extras, retroativamente a janeiro de 2009, a contar da data da implementacao do direito e horas vincendas; VI- Seja determinado que o piso minimo legal seja reajustado em janeiro de 2013, conforme a variacao do valor aluno para 2013, conforme portaria 19/2013 (doc. Anexo) e consequentemente, todo ano seja aplicada a mesma formula, em conformidade com o artigo 5o e paragrafo unico da Lei do Piso, Lei Federal no 11.738/2008; VII- Seja condenado a pagar a diferenca entre o