Projeto: As cores de todas as flores:Viva as diferencas! Justificativa: Considerando que asmanifestacoes do Bullying vem crescendo e se tornando um importanteaspecto da violencia social e escolar, fato que tem despertado a atencao socialpara a necessidade de seu enfrentamento.Para quem nao sabe o que significa o bulling, e um tipo depreconceito enfrentado por muitas pessoas, a grande maioria estudantes queocorre geralmente dentro da instituicao escolar e por vezes e sempre quando uma crianca ou adolescente intimida ooutro. Portanto, acreditamosque este projeto As cores de todas as flores: Viva as diferencas, tem comopremissa plantar no coracao de nossas criancas um jardim de flores,ensinando-as a amarem a vida em todas as formas e manifestacoes, sem qualquertipo de preconceito, pois quando descobrimos nosso verdadeiro valor podemostambem reconhecer o valor do outro gerando harmonia, respeito e cooperacaoentre as pessoas estimulando-as a se tornarem individuos solidarios para aconstrucao de um mundo melhor. Pretendemos com este projeto abordar osseguintes temas: cores, flores, respeito, tolerancia, inclusao e harmoniaObjetivo geral: Incentivar o respeito ao proximo e aceitacao dasdiferencas para a construcao de um mundo melhor. Objetivos especificos: Formar cidadaos preocupados com a coletividade; Trabalhar eestimular a questao da diversidade diariamente em sala de aula; Construir identidades raciais e de genero positivas; Estimular o respeito as diferencas; Nomear, identificar e reconhecer formas e cores; Desenvolver percepcoes visuais e auditivas; Compreender e preservar o meio ambiente secolocando como parte integrante dele;Conteudos Releitura do livro De todas as cores; Confeccao do livro; Dobraduras; Tecnicas de pintura Brincadeiras da serpente, o patinho feio, commateriais nao estruturados (panos, latinhas, garrafas etc) Massinha de modelas; Cocar das flores; Filmagem (Power point); Rasgadura; Roda de conversa; Socializacao dos brinquedos ( dia do brinquedo); Leituras de livros: o reino das borboletasbrancas a margarida friorenta; Lele da cuca) Exposicao com flores: girassol Musicas diversa (Xuxa voce vai gostar de mim;Mara maravilha Arco Iris do amor, etc); DVD Filme Timothy vai a escola Aprendendoentre amigos e Convivendo e cooperando DVD Turma da Monica e os azuis e Boas maneirasDuracao: o ano todoFaixa etaria: 3/4 anosDesenvolvimento da proposta:1o momento: iniciaremos o nosso projetotrabalhando regras de boa convivencia por meio de brincadeiras, confeccao decartazes, releitura com brinquedos de encaixe e brincadeiras.2o momento; daremos inicio a um microprojeto que sera a margarida friorenta na qual confeccionaremos uma caixa dehistoria a ser apresentada na feira cultural ( primavera) dando enfase aamizade, amor, solidariedade e amor as plantas3o momento: Comecaremos com a leiturado livro As cores de todas as cores dando inicio a releitura e confeccao dolivro.4o momento: apresentacao aos paisexibindo Power point com a representacao das criancas ea danca ( Arco- Iris doamor)Recursos: livros paradidaticos, DVDs,CDs, folhas A3, giz de cera, papel lumini paper, tintas diversas, caixas depapelao, maquina digital, vasos de flores, TNTs de diversas cores, cola,sulfite, papel canson, e aparelho de DVD.AVALIACAO: Sera feita de maneiracontinua por meio de portfolios com fotos fazendo as intervencoes quando foremnecessarias RESULTADO: Por meio de um trabalho ludicode forma prazerosa esperamos alcancar os objetivos pretendidos, ou seja, com asatividades, desenvolver habitos e atitudes positivos em relacao ao respeito aoproximo. Referencias bibliograficas;Detodas as cores Nye RibeiroLeleda cuca