eletromagneticas Propriedades eletricas e magneticas de materiais e a interacao por meio de campos eletricos e magneticos Valores de correntes, tensoes, cargas e campos em situacoes de nosso cotidiano Temas transversais: Etica, Meio Ambiente, Trabalho e Consumo, Cidadania, Pluralidade Cultural. Estrategias didaticas Atividades Autodidaticas:- Leituras de textos, artigos em revistas e internet.- Resolucao de problemas.- Exercicios do caderno do aluno, testes de vestibulares, concursos, ENEM, SARESP. Atividades Didatico-Cooperativas:- Atividades em grupo, estimulando a colaboracao e a solidariedade.- Atividades individuais e em grupo, que favorecam o desenvolvimento das competencias leitora e escritora (elaboracao de relatorios, artigos, parodias, entre outros, sobre os temas trabalhados).- Estudantes agrupados por niveis produtivos. Atividades Complementares:CONSOLIDACAO- Descrever relatos de fenomenos ou acontecimentos que envolvam conhecimentos fisicos, tais como relatos de viagens, visitas ou entrevistas, apresentando com clareza e objetividade suas consideracoes e fazendo uso apropriado da linguagem da Fisica.REFORCO- Estimular a procura e a resolucao de testes de vestibulares, concursos, ENEM, SARESP, entre outros, assim como a leitura de livros paradidaticos relacionados a temas cientificos.AMPLIACAO- Compreender e emitir juizos proprios sobre noticias com temas relativos a ciencia e tecnologia, veiculadas pelas diferentes midias, de forma analitica e critica, posicionando-se com argumentacao clara. Valores trabalhados na disciplina:- Humildade - Respeito- Coletividade- Responsabilidade Criterios de Avaliacao:Serao considerados varios aspectos do processo de desenvolvimento dos estudantes:- Avaliacao Bimestral: individual e sem consulta dissertativa ou teste.- Atividades em sala: individual, duplas ou grupos dissertativa ou teste.- Atividades praticas: duplas ou grupos relatorios ou atividades dirigidas.- Trabalhos: em grupos com apresentacao oral e entrega de parte escrita de acordo com o roteiro de trabalhos.- Avaliacao Continua: todos os dias de aula comprometimento, responsabilidade, organizacao, criatividade, disciplina. Referencias:- CURRICULO do Estado de Sao Paulo/Ensino Medio: Ciencias da Natureza e suas Tecnologias SEE, 2011.- GRUPO REELABORACAO DO ENSINO DE FISICA. Fisica 1: Mecanica/ GREF 7. Ed. 2.reimpr. Sao Paulo: Editora da Universidade de Sao Paulo, 2006.- CADERNO DO PROFESSOR. Ensino Medio 3a serie volume 1. 2017.- Brasil. PCN + Orientacoes Educacionais Complementares aos Parametros Curriculares Nacionais. Brasilia: MEC/Semtec, 2002.- LUZ, ANTONIO MAXIMO RIBEIRO DA. Fisica contexto & aplicacoes. Ensino Medio. Antonio Maximo Ribeiro da Luz, Beatriz Alvarenga Alvares 1. Ed. Sao Paulo. Scipione, 2013.- PAZ, MARIA REGINA DE ALMEIDA. Fisica: 3a serie ensino medio. Maria Regina de Almeida Paz, Ennio Alberto Filho, Francisco Pazzini Couto. Belo Horizonte: Editora Educacional, 2010. (Colecao Pitagoras).- Curriculo +. Para acessar <http://curriculomais.educacao.sp.gov.br >.- Sites de interesse.Fontes de Referencia para o aluno- CADERNO DO ALUNO. Ensino Medio 3a serie volume 1. 2017.- Curriculo +. Para acessar <http://curriculomais.educacao.sp.gov.br >.- Sites de interesse.