TEMA: Meio ambientePUBLICO ALVO: alunos da 5a serie do CROMPERIODO: 3 mesesPROFESSORA IDEALIZADORA: Rose-Cleia BomfimCOORDENADORA: Monica BacelarDIAGNOSTICO:Conversando com os alunos e alguns moradores da comunidade do Brejo Grande sobre o lixo, concluimos que ha uma grande poluicao ambiental na regiao por falta de consciencia dos moradores em relacao a preservacao ambiental.TITULO: Lixo e qualidade de vidaPROBLEMATIZACAO:Como identificar as possiveis causas da poluicao ambiental nessa comunidade e a falta de visao da populacao em relacao a preservacao ambiental?QUESTOES ORIENTADORAS:Para voce o que e lixo?So na sua casa, quanto lixo e produzido por dia?Para onde vai o lixo recolhido das casas?O lixo causa algum dano a comunidade em que voce mora?A quantidade de lixo produzida pela sua familia podera ser diminuida?Quais seriam os beneficios que isso poderia trazer para a comunidade e o ambiente onde voce mora?Como voce se sente ao ver lixo espalhado pela rua?O que vai para o lixo podera ser usado de alguma forma?Por que a reciclagem do lixo e importante?A modificacao dos habitos e costumes contribui para a solucao do problema do lixo?Que alternativas se apresenta para a reducao do lixo?JUSTIFICATIVA:Um dos grandes problemas enfrentados pela humanidade e a melhoria das condicoes de vida no mundo, a questao ambiental que afeta a todos, porem com consequencias desiguais para os diferentes grupos sociais.O que fazer e como fazer para que os alunos adquiram uma consciencia global relativas ao meio ambiente, para que possam assumir posicoes afinadas com os valores referentes a protecao do meio ambiente e sua melhoria?Foi pensando nisso, que decidimos executar esse projeto com o objetivo de conhecer os problemas gerados pelo lixo e conscientizar os alunos a buscarem agirem de forma a amenizar este problema.OBJETIVO GERAL: Aplicar os conhecimentos adquiridos sobre lixo de forma responsavel, de modo a contribuir para a melhoria das condicoes ambientais, da saude e das condicoes gerais da vida em nosso planetaOBJETIVOS ESPECIFICOS: Conceituar lixo; Perceber a importancia da reciclagem; Conscientizar sobre a importancia de nao jogar lixo na rua; Identificar os danos que podem ser causados pelo lixo a comunidade; Reconhecer que a situacao ambiental da escola constitui responsabilidade do grupo quanto sua melhoria e conservacao; Oportunizar ao aluno a conscientizacao de que os problemas ambientais dizem respeito a todos.CONTEUDOSLixo: origem, coleta tratamento e destinoManejo adequado e reaproveitamento do lixoM. O. P. (MAPA DE ORGANIZACAO DO PROJETO)INTERVENCOESPROCEDIMENTOSDISCIPLINASCRONOGRAMA Solicitar aos educandos que expressem seus conhecimentos previos sobre o lixo, registrando-os no caderno. Organizar os alunos em subgrupos para que eles registrem suas ideias iniciais sobre o lixo; Socializar as ideias. Ciencias Lingua Portuguesa1a semana Propor um aprofundamento do tema com a analise de algumas imagens sobre o lixo; Propor o estudo do texto: Afinal, o que e o lixo? Discussao sobre o que esta sendo observado nas imagens; Leitura do texto pelo professor para que o educando construa a ideia central do texto Ciencias Lingua Portuguesa2a semana Propor o estudo do texto: Origem, coleta, tratamento e destino do lixo (retirado do manual do despertar: residuos solidos pag 10) Informar aos educandos que eles irao produzir um texto com os conhecimentos que eles ja puderam