O projeto PIBIDna Copa do Mundo foi desenvolvido pelos academicos de Licenciatura em EducacaoFisica integrantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciacao a Docencia(PIBID) da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), juntamente com oprofessor supervisor e coordenador do subprojeto no Colegio Estadual Professor Joao Ricardo Von Borell Du Vernay, localizado na cidade de Ponta Grossa PR. Este contou com a participacao deaproximadamente 400 alunos do Ensino Fundamental e Ensino Medio, e teve duracaode dois meses do ano de 2014.As acoes desenvolvidas peloprojeto tinham como principal objetivo proporcionaraos alunos reflexoes sobre os legados tangiveis e intangiveis de uma copa domundo, e assim, proporcionar aos alunos a oportunidade de construirem juntos acopa ideal, colocando-se na posicao dos proprios governantes. Paracumpri-los, durante todo o projeto os alunos permaneceram divididos em 20 grupos/paises,contrairam uma pagina na rede social Facebook, com o intuito de divulgar paraos pais, amigos e comunidade em geral os trabalhos realizados. Em forma deeleicao, respeitando o regime politico de cada pais, todos os alunos receberamum cargo (rei, rainha, imperador, presidente, primeiro ministro, ministro dosesportes, da educacao, do meio ambiente, da cultura, da comunicacao, relacoespublicas e etc.). O objetivo desta acao e proporcionar aosalunos uma reflexao a respeito das diferentes formas de governo e regimes, bemcomo dar responsabilidades a todos os envolvidos, alem de fortalecer aidentificacao dos mesmos com o pais que representa.Alem destas, diversasatividades foram desenvolvidas, como a confeccao de bandeiras, poesias,esportes com bola, construcao de lixeiras, cartazes e lembretes que trabalhavama relacao de respeito entre meio ambiente e homem, e tambem o respeito de homempara homem, os quais eram escritos em portugues e na lingua oficial dosrespectivos paises. As acoes eram estabelecidassemanalmente, com o intuito de deixar legados ao colegio como: respeito com oambiente escolar e com o proximo, conhecimento sobre as diferentes culturas,tolerancia, lideranca, autonomia e valorizacao da interdisciplinaridade. Segue abaixo um video, com algumas atividades desenvolvidas durante a semana de encerramento do projeto.Por: Aline Melnyk Edilson de Oliveira Erica Fernanda de Paula Figuras Jogos Divertidos e Brinquedos Criativos que desenvolvem o raciocinio. Nos Jogos Pan-americanos Toronto 2015, no Canada, o Time Brasil alcancou as principais metas propostas pelo Comite Olimpico do Brasil (COB): o pais ficou em terceiro lugar pelo quadro total de medalhas, com 141 (41 de ouro, 40 de prata e 60 de bronze), atras apenas dos Estados Unidos (265) e dos anfitrioes canadenses (217) e classificou mais atletas (590) do que na edicao de Guadalajara 2011 (515). Com 141 medalhas em Toronto, o Brasil igualou o numero total de medalhas conquistadas em Guadalajara.A competicao continental serviu de teste e preparacao do Time Brasil para a competicao multiesportiva mais importante da historia olimpica do Brasil, os Jogos Rio 2016.Confira o balanco completo do Time Brasil em Toronto 2015O terceiro lugar no quadro de medalhas em Toronto 2015 comprova o crescimento sustentavel do esporte olimpico brasileiro. Desde os Jogos Rio 2007, quando entrou no Top 3 depois de 40 anos, o Brasil nao saiu mais do podio pelo numero total de medalhas da competicao. Em Toronto, o pais chegou a frente de Cuba, quarta colocada, pelo total de medalhas