A aula mostra que a plasticidade cerebral, pode possibilitar a adaptacao e a recuperacao funcionais de alunos com necessidades especiais. Como e espetacular o desenvolvimento humano, que tem uma plasticidade cerebral, que pode chegar a pontos de desenvolvimento que a gente nunca supos de antemao. E essa capacidade depende necessariamente, da relacao professor-aluno. E da relacao com o meio, que a crianca vai se transformar e se desenvolver. A teoria da plasticidade cerebral defende que, por meio da socializacao, o cerebro do aluno pode se adaptar e suas areas nao lesadas podem se desenvolver.Tanto o professor como a escola (o meio) sao pecas chaves no processo de desenvolvimento do aluno com necessidades especiais, e importante conhecer suas habilidades e descobrir potenciais, alem de criar e investir em alternativas que auxiliem a descobrir, desenvolver o avanco desses alunos.Este video fala sobre neuropsicoeducacao, atraves de conceitos tais como:plasticidade cerebral, periodos de oportunidades do cerebro, desenvolvimento neurocognitivo, dentre outros. Sabemos que o sucesso na sala depende muito da articulacao docente, e importante que o Professor seja autonomo e autor capaz de construir seu estilo proprio de ensinar, construir ideais novas, ser dinamico, criativo. O Professor Autor e aquele que faz uso de suas conviccoes sempre agregando coisas novas, este luta por melhorias e se coloca a disposicao de criar e melhorar, e aquele que nao tem medo do novo nem de desafios, e com tudo isso sempre estimula seus alunos e colegas de trabalho durante todo o processo.Palestra focada no professor que parti da seguinte questao: professor e ou nao e autor? E o que falta para ele ser autor? Que postura deve assumir o professor autor? E o que ganha a Educacao com o professore autor A video-aula aborda a preocupacao docente com suas praticas pedagogicas, que as vezes acontece sem que ocorra uma reflexao acerca dos fundamentos que permeiam essa pratica.Qualquer forma de abordagem pedagogica escolhida deve ter como foco entender o homem e sua relacao com o mundo, de nenhuma forma, professores e escola devem se omitir dessa compreensao. A Prof. Claudia Helena fala sobre o diagnostico da situacao e a parceria com a escola como um todo, incluindo-se ai as demais criancas da classe e escola, os familiares, a coordenacao e direcao, alem dos demais funcionarios. A aula aborda o diagnostico da situacao, a intervencao e a parceria com a familia, comunidade e profissionais da saude.E necessario que o professor tenha parceiros e aliados no processo de inclusao, por se tratar de um processo complexo e demasiadamente demorado o professor sozinho nao consegue dar conta do recado. Neste contexto e importante que tanto a comunidade escolar, outros professores, diretores, assistentes, inspetores, os demais alunos e a familia estejam juntos para assim garantir a qualidade do trabalho de inclusao e a qualidade de vida tanto do aluno como do professor.Musica Todos Juntos dos Saltimbancos: Todos juntos somos fortesSomos flecha e somos arcoTodos nos no mesmo barcoNao ha nada pra temer- ao meu lado ha um amigoQue e preciso protegerTodos juntos somos fortesNao ha nada pra temer Ler e atividade fundamental na formacao