Mercado Primario e Mercado SecundarioO mercado primario e o mercado onde as empresas que desejam abrir seu capital colocam suas acoes para serem vendidas pela primeira vez, as empresas recorrem ao mercado para o financiamento dos seus projetos.O mercado secundario e aquele em que os investidores ou acionistas negociam acoes de sua propriedade, ou seja, e o mercado em que e possivel comprar e vender acoes ja emitidas e em circulacao no mercado.Para um melhor entendimento entre mercado primario e secundario podemos comparar ao mercado automobilistico. Quando um comprador compra um carro 0 Km, diretamente da fabrica, ele esta comprando no mercado primario, alguns anos depois, voce decide vender o carro e a transacao e feita no mercado secundario. No mercado primario, os recursos (dinheiro) ficam com a empresa, ja no segundo caso, os recursos ficam com o vendedor do automovel. Receba um curso em seu e-mail Participe de nossas conferencias ao vivo que acontecem todas as tercas, quartas e quintas as 21:00hs (horario de Brasilia) e saiba mais sobre esta fantastica empresa que esta mudando a vida de muitos e pode mudar tambem a sua. Acesse www.genesisw.com/4passos, clique no passo 3, depois na sala 1 e o campo senha, deixe em branco, lembrando que voce e meu convidado.Um grande abraco e sucesso. Monavie no mundo. Professora Savana: projetos copa 2014: PROJETO 1 ESTE E O PROJETO QUE IREMOS TRABALHAR EM JUNHO JUNTAMENTE COM O PLANEJAMENTO EM CONSONANCIA COM A COPA DO MUNDO. PROJETO: C... JOGO DE BOLA CECILIA MEIRELESJOGO DE BOLACECILIA MEIRELESA BELA BOLAROLA:A BELA BOLA DO RAUL.BOLA AMARELA,A DA ARABELA.A DO RAUL,AZUL.ROLA A AMARELAE PULA A AZUL.A BOLA E MOLE,E MOLE E ROLA.A BOLA E BELA,E BELA E PULA.E BELA, ROLA E PULA,E MOLE, AMARELA, AZUL.A DE RAUL E DE ARABELA,A DE ARABELA E DE RAUL.(EM: OU ISTO OU AQUILO. 16 IMPR. RIO DE JANEIRO, NOVAFRONTEIRA, 1990, P. 13) LENDO E CONVERSANDOQUANTAS PERSONAGENS APARECEM NESSAPOESIA? QUAL O NOME DELAS?______________________________________________________________________COM QUE ELAS ESTAVAM BRINCANDO?________________________________________________________________________________________________________________________DE QUE COR ERA A BOLA DE RAUL? E A DE ARABELA?______________________________________________________________________VOCE ACHA QUE MENINOS E MENINAS PODEMBRINCAR JUNTOS? EXPLIQUE SUA RESPOSTA.______________________________________________________________________ATIVIDADE 2Perceber as rimas1. Em roda, a professora questiona os alunos se conhecem ou ouviram falar sobre rimas.2. Apos ouvir os comentarios, leia um texto curto (narrativa) e uma poesia, logo pergunte ao grupo o que perceberam nos dois textos.3. Depois de explorar essa percepcao sonora, apresente a poesia Jogo de bola, de Cecilia Meireles. Leia e confeccione um cartaz com as criancas para que percebam a funcao da escrita e as partes, como inicio, meio e fim, da palavra, os espacos entre os vocabulos, reconhecimento das letras e o valor sonoro.A bela bolaRola:A bela bola do Raul.Bola amarela,A da Arabela.A do Raul,Azul.Rola a amarelaE pula a azul.A bola e mole,E mole e rola.A bola pula.E bela e pula.E bela, rola e pula,E mole, amarela, azul.A de Raul e de Arabela,E a de Arabela e de Raul.Explorar a interpretacao e o movimento4. Apos a leitura, converse com os alunos sobre o assunto da poesia e convide-os para brincar de bola e fazer uma lista de brincadeiras em