a construcao de hipoteses e a elaboracao do pensamento.CONDICOES DE TRABALHOa) Carga Horaria semanal de:20 (vinte) horas, para os professores de Educacao Infantil e Series/Anos Iniciais do Ensino Fundamental, acrescida de 2 (duas) horas semanais destinadas a estudo, planejamento e demais atividades extra-curriculares, em conformidade com lei especifica que regulamenta a unidocencia.Anexo IIDENOMINACAODO CARGO: PROFESSOR IIProfessor II - Educacao Basica: Series/Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino MedioFORMA DE PROVIMENTOIngresso por concurso publico de provas e titulos.REQUISITOS PARA PROVIMENTOa. Para a docencia nas Series ou Anos Finais do Ensino Fundamental: exigencia minima de habilitacao especifica de Curso Superior em Licenciatura Plena ou Pos-graduacao, desde que correlacionados com a Licenciatura Plena ou com a area de atuacao.b. Para a docencia em Ensino Medio: habilitacao de Curso Superior em Licenciatura Plena ou Pos-graduacao, desde que correlacionados com a Licenciatura Plena ou area de atuacao.ATRIBUICOESa) Descricao Sintetica:Executar o trabalho de docencia; planejar, organizar e executar o trabalho pedagogico, considerando a realidade escolar e as necessidades da crianca, jovens e adultos, articulando, permanentemente, com o regimento escolar, a proposta politico-pedagogica, o plano de estudo, o plano de trabalho e o Plano Municipal de Educacao. c) Descricao Analitica: 1. conhecer, cumprir e fazer cumprir as normas estabelecidas nesta Lei;2. preservar os principios, ideias e fins da educacao brasileira e estimular a cidadania e o culto das tradicoes historicas;3. zelar e cumprir os principios basicos da estrutura da carreira do magisterio publico municipal previstos nesta Lei;4. participar da elaboracao da proposta politico-pedagogica e do regimento do estabelecimento de ensino;5. zelar, permanentemente, pelo cumprimento e aplicabilidade da lei de diretrizes e bases da educacao nacional e legislacoes correlatas a educacao;6. elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta politico-pedagogica do estabelecimento de ensino;7. conhecer o desenvolvimento integral dos adolescentes, jovens e adultos (aspectos fisicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais), propondo estrategias educativas que promovam o pleno desenvolvimento do educando e seu preparo para o exercicio da cidadania;8. zelar pelo processo de aprendizagem em plenitude;9. estabelecer estrategias e atuar em planos de recuperacao para os alunos de menor desempenho escolar, considerando as necessidades e interesses do aprendiz;10. atuar em substituicao dos demais professores, mediante designacao, em face de ausencias legais;11. ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, alem de participar integralmente dos periodos dedicados ao planejamento, a avaliacao e ao desenvolvimento profissional;12. colaborar e propor atividades educativas de articulacao da escola com as familias e a comunidade;13. acompanhar permanentemente o desempenho dos adolescentes, jovens e adultos, emitindo registro sobre as construcoes e aprendizagens sistematizadas, com prevalencia dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e pontuando os resultados ao longo do ano letivo;14. elaborar os planos de estudos e plano de trabalho a partir da proposta politico-pedagogica e do regimento escolar;15. cooperar em todas as atividades escolares que visem a melhoria da educacao do processo educativo;16. trabalhar em regime de colaboracao com todos os orgaos da rede municipal de ensino e sob a mediacao e assessoria pedagogica da Supervisao e Orientacao Escolar;17. atuar em atividades relacionadas a programas, projetos especiais e/ou espacos pedagogicos que promovam a aprendizagem dos adolescentes, jovens e