CURSO DE FORMACAO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ESTADO DA PARAIBA EM 2011 Quando resolvi prestar vestibular para licenciatura em Matematica fui recebida com comentarios jocosos. Vai ser professora? Que coragem!. Agora entendo o que quis dizer. E de entristecer qualquer estudante universitario com vocacao direcionada para a Licenciatura, escolher-la como sua profissao preferida. A Licenciatura hoje e apenas um quebra galho, pois conseguir viver dela e quase impossivel. A busca pela valorizacao da carreira de professor passa tambem, mas nao somente, por politicas de aumento salarial. Alem de pagar mais, e preciso que o magisterio tenha uma formacao mais solida e, principalmente, um plano de carreira efetivo. Um plano em que o professor sinta que pode progredir."Trata-se de uma profissao desrespeitada por todos - a principiar pelos gestores publico e no Estado da Paraiba nao poderia ser diferente" As aulas do curso de Formacao Continuada para professores efetivos e prestadores da rede Estadual aconteceram no dia 29 de outubro de 2011 ate o dia 17 de dezembro. Os professores participaram de atividades presenciais (sendo esta realizada precariamente) e semipresenciais, com carga horaria de 180 horas, distribuidas aos sabados, totalizando 60 horas de curso presenciais e 120 horas nao presenciais, realizados nas escolas estaduais, dentre elas, a Escola Estadual Profa Olivina Olivia Carneiro da Cunha, onde os docentes foram tratados como BICHOS, a comida que foi fornecida pelo governo do Estado estava azeda e foi servida em recipientes plasticos expostos ao ar livre, os docentes tiveram que comer sentados no chao ao relento, CONFIRAM AS IMAGENS ABAIXO. ESSA E A MANEIRA QUE OS PROFESSORES DO ESTADO DA PARAIBA SAO TRATADOS, COMO NAO HAVERIA DE SER DIFERENTE... EVENTOSRealizados pela Professora de Matematica, Michelle Amorim, e academica do curso de Ed. Fisica, e a Professora de Historia Ana Karla Farias, na E.E.E.F.BORGES DA FONSECA, em Mangabeira - JP - PB. De forma mais especifica, essas estruturas devem possibilitar aos alunos oportunidades para a aquisicao de competencias cognitivas consideradas necessarias pela sociedade, prepara-los para o mundo do trabalho e para a vida em sociedade, e ainda desenvolver seus talentos individuais. Assim, o objetivo da educacao pode ser sintetizado na expressao: Instruir, mas tambem educar; ou educar atraves da instrucao. GINCANA JUNINA 2010 & 2011FERIRA DE CONHECIMENTO E CULTURA O evento foi realizado nos dia 16, 17 e 18 de novembro de 2011, noturno da manha, na E.E.E.F Borges da Fonseca no Cidade Verde emMangabeira VIII, JP-PB, idealizado e projetado pelasprofessoras de Matematica Michelle Amorim e Historia Ana Karla Farias do corpo docente em parceria com o PSF, a Policia Ambiental, demais colaboradores efuncionarios. A colaboracao de todos foifundamental, como educadora tenho umpapel e uma visao diferenciada em relacao a educacao. Faz referenciaa um grupo de mais de 30 doencas geneticas que causam fraqueza progressiva edegeneracao dos musculos esqueleticos usados durante o movimento voluntario. O aparecimento dessas doencas varia de acordocom a idade, gravidade dos musculos afetados. Todos os tipos de distrofiamuscular pioram conforme os musculos degeneram progressivamente e enfraquecem, amaioria das pessoas acabam perdendo a capacidade de caminhar. DIAGNOSTICO O exame desangue para analise do DNA