devido ao grande avanco tecnologico, alem de poder desfrutar das possibilidades que tais meios oferecem, enriquecendo ainda mais as aulas e a aprendizagem.O projeto envolve todos os alunos de 5as e 6as series do colegio e pretende se adequar aos novos perfis de alunos e professores da atualidade, devido a grande quantidade de informacoes a que os mesmo estao sujeitos diariamente, alem da introducao das TICs no curriculo escolar.Na pratica, esse Projeto visa mudar a visao tradicional da escola, sendo que nem mesmo a divisao por series de ensino e considerada na maioria das atividades, isso porque o principal objetivo do projeto e promover e privilegiar a aprendizagem. Visa o trabalho colaborativo e a interdisciplinaridade, alem e claro da intensa participacao dos alunos.Os alunos sao divididos em grupos (de 7 a 10 alunos), levando em consideracao o conhecimento que cada um tem a respeito de determinado assunto que sera discutido, sendo agrupados conforme o que cada um domina e tem um professor orientador como responsavel por intervir na realizacao das atividades.Cada grupo de aluno se reune duas vezes por semana com seu professor orientador por um periodo de duas horas e quinze minutos cada e nesse momento discutem o que deverao realizar e como faze-lo.Sao incentivados a fazer buscas em sites da internet, pesquisas em bibliotecas, consultar professores especialistas no assunto e se ha disponibilidade, visitam locais que possam trazer mais conhecimentos, como o Planetario, para quem estuda o Sistema Solar.As informacoes coletadas sao discutidas em pequenos seminarios e os alunos vao registrando todo o material que encontram em uma pasta fisica como portfolio. Alem disso, tambem fica disponivel uma pagina virtual, um forum, para que haja a discussao por todos os participantes do Projeto Amora ou para quem deseja participar.Ao final de um periodo determinado (3 meses) cada grupo apresenta a producao do projeto para todos os participantes do Projeto Amora, para pais e convidados.Durante todo o projeto, os alunos sao orientados a construir mapas conceituais, para favorecer o entendimento de suas pesquisas (em sites, livros, etc.), alem de registrarem tudo em seus blogs (que eles mesmos criam), para que possa haver comentarios e o salvamento das informacoes.Assim, como todo esse material sendo guardado (blogs e mapas conceituais), os alunos vao criando o que mais tarde construirao nas paginas do wiki. Isso tudo favorece o armazenamento das conclusoes dos alunos, alem do proprio sistema wiki, guardar um historico de modificacoes, tornando-se assim um produto final do projeto.Os alunos foram orientados de como construir os mapas conceituais, sendo que a cada construcao, os alunos melhoravam a construcao anterior, tendo um material bem feito no final do projeto.O uso dos blogs foi escolhido por possibilitar a interacao dos participantes, como tambem de qualquer pessoa que se interessasse pelo assunto, onde atraves dos comentarios de cada postagem, poderia haver a troca de informacoes e o aumento do conhecimento. Sem contar o fato de que cada crianca e instigada a usar suas proprias palavras para registrar o que conseguiu descobrir durante a sua pesquisa.Desde 1996, uma das maiores novidades que o Projeto Amora apresenta sao