1. Leia o fragmento extraido do poema Os sapos, de Manuel Bandeira:[...]O sapo-tanoeiro,Parnasiano aguadoDiz: - Meu cancioneiroE bem martelado.Vede como primoEm comer os hiatos.Que arte! E nunca rimoOs termos cognatos.O meu verso e bomFrumento sem joio.Faco rimas com Consoantes de apoio.Vai por cinquenta anosQue lhes dei a norma:Reduzi sem danosA formas a forma.Clame a sapariaEm criticas ceticas:Nao ha mais poesia,Mas ha artes poeticas...Urra o sapo-boi- Meu pai foi rei Foi!-Nao foi! Foi! Nao foi!a) O poema Os sapos, foi enviado por Manuel Bandeira a Graca Aranha para serrecitado na abertura da Semana de arte moderna, de 1922. Nele ha uma critica apoesia parnasiana. Essa critica estava baseada na crenca do poeta no projetoliterario do modernismo. O que defendiam os modernistas?b) O que significa dizer Nao ha maispoesia/Mas ha artes poeticas, considerando as caracteristicas essenciais domovimento parnasiano?2. O que defendia o Manifesto antropofagico?3. Leia o poema Hipica, de Oswald de Andrade:HipicaSaltos recordsCavalos da PenhaCorrem os joqueis deHigienopolisOs magnatasAs meninasE a orquestra tocaChaNa sala de cocktailsa) A qual vanguarda poderiamos associar opoema de Oswald de Andrade? Justifique sua resposta.4. Por que a tematicado saudosismo volta a ser desenvolvido pela primeira geracao modernistaportuguesa? Explique. Bizunguinhos,e sempre gratificante quando parte do aluno o interesse pelo seu aprimoramento academico. Experimentei essa sensacao quando obtive respostas de alguns de voces a respeito do exercicio de teoria do texto, e agora fui surpreendida pelo pedido de temas para producoes extras de redacao - UAU!Entao, volto a este espaco para propor-lhes a atividade de producao de texto solicitada.Combinamos que estas atividades serao quinzenais, para que eu tenha tempo de corrigi-las. Conforme o movimento, penso que podemos combinar trocas entre os proprios alunos, como se fosse um forum de discussao. Que tal?!Vai ser bacana!E ai vai o primeiro tema, ja no clima do debate que esta rolando na escola:Tema de redacao Sobre as cotas raciais, leia com atencao o que dizem ostextos propostos abaixo: Cotas raciaisO sistema de cotas raciais no Brasil nao beneficia apenas os negros.Nas instituicoes publicas da Regiao Norte, por exemplo, e comum a reserva devagas ou empregos para indigenas e seus descendentes.http://www.brasilescola.com/educacao/sistema-cotas-racial.htmDar um beneficio a um gruporacial e o mesmo que tirar beneficio dos outros grupos. E pender uma balancaque deveriamos trabalhar para ser equilibrada.Andre Goishttp://exxatamente.blogspot.com.br/2012/04/cotas-raciais-nas-universidades-porque.htmlAs cotas para negros nas universidadessao uma politica afirmativa de inspiracao norte-americana que esta fazendopela maioria dos brasileiros que e negra ou descendente de negros o mesmoque fez nos Estados Unidos, pais em que negros ocupam muito mais cargos eprofissoes de maior prestigio e melhor remunerados. [...] A maioriaesmagadora dos negros, para nao dizer a quase totalidade deles, apoia as cotasraciais em universidades. Eduardo Guimaraeshttp://cenpah.blogspot.com.br/2012/03/midia-omite-que-maioria-aprova-cotas.htmlRefletindo sobre as questoes suscitadas pelos textos lidos,desenvolva um texto dissertativo em prosa, posicionando-se sobre a questao emdebate. De um titulo a sua redacao.Bon courage, mes enfants!!bisousAmanda LISTA DE EXERCICIOS1. Leia com atencao o que diz Ruy EspinheiraFilho, a respeito do Modernismo:O que pretendiam, em linhas gerais, osmodernistas? Resumidamente, podemos dizer que estavam insatisfeitos com apoesia que o pais lhes oferecia: dura, fria, presa a uma forma preestabelecida,perdida entre deuses gregos e palacios romanos. [...] Uma poesia alheia