Atividade 4.3_Gerlane A leitura feita ao texto de Silvio P. Costa Midias-Educacao no contexto escolar; Mapeamento critico dos trabalhos realizados nas escolas de Florianopolis nos faz refletir questoes que se fazem presente em nosso contexto de educacao, no que diz respeito ao uso das midias. Um aspecto citado por ele (p. 202) que considero relevante para repensarmos a pratica escolar com via ao uso das midias como educacao e quando este diz que nao ha midia que nao possa ser usada na escola. Posto que estao no mundo, e que sao usadas no espaco extra escolar por alunos e professores,, deveria ser de interesse da escola usa-las ou refletir juntos aos alunos sobre o modo como as usamos. Segundo o texto de Silvio P da Costa, muitas vezes, alguns professores sabem dos recursos tecnologicos que existem na escola, mas nao sabem como utiliza-los, ou utilizam, mas nao tem um objetivo especifico do que realmente quer atingir no processo ensino-aprendizagem com os tais recursos. Acredito que a nossa pratica pedagogica so fara a diferenca, se trabalharmos com todos os recursos disponiveis nas nossas escolas, buscando conhece-los e utilizarmos com objetivos bem definidos. As diversas tecnologias da informacao e comunicacao nao sao apenas "novidades tecnologicas". Elas mudaram nossas vidas. Radio, TV, sites, blogs, you tube, expressam a crescente necessidade de expressao publica e apropriacao do espaco midiatico. Mudar a vida com as midias e tambem uma preocupacao de muitos. Uma serie de pesquisas demonstram que as pessoas gastam mais tempo vendo TV, navegando na web do que lendo algo impresso. Os textos escritos tem, nessas pesquisas, maior valor cultural. Entretanto, a oralidade, os textos visuais e as formas de comunicacao das diversas midias, vem revitalizando este julgamento. Textos sonoros, imageticos e escritos coexistem e interagem, formando uma "linguagem hibrida" com sentido e finalidade informativa Hoje, a "alfabetizacao/letramento nas midias" e tao importante quanto as formas tradicionais de se ler/escrever textos impressos. A vida cotidiana esta hoje mergulhada nas modernas tecnologias de comunicacao e isso traz grandes desafios para a educacao, que precisa usar as TICs como ferramenta pedagogica, como objeto de estudo e como veiculos de expressao. A pesquisa de campo realizada por Silvio da Costa constatou que, em varias escolas ha associacao entre midia e computador; ha grande influencia dos meios de comunicacao na vida das pessoas (alunos, professores) e uso ineficiente (sem reflexao e producao) das midias por parte dos alunos. Muito valida tambem e a reflexao sobre esse fato: "... nao e dificil produzir midias e elas sabem o que e possivel, sabem pesar o conjunto, criticar o resultado e ainda contar com a parceria do aluno..." O uso das TICs na educacao e, sem sombra de duvida, um caminho sem volta. Os Laboratorios de Informatica nao poderao ser usados apenas por quem "tem mais gosto pela informatica". Sabemos que a midia impressa seduz menos que sons, imagens e textos. Nao nascemos em um mundo com tantas midias, mas precisamos ser mediadores das aprendizagens dos "nativos digitais". O importante nos dias atuais e ser produtor e nao apenas consumidor das diversas