Ao visitar o site Portal do Professor, o site da TV Escola e o site do Dominio Publico pude visualizar uma gama de recursos multimidia que podem ser utilizados pelos educadores. Destaco aqui a grande quantidade de material contida no Portal do Professor, pois, ao refinar a busca, mesmo sendo o mais especifico possivel surgem como resultados inumeros produtos, frutos dessa busca. Destaco ainda, que ao navegar pelo Portal do professor nas aulas de ciencias do ensino fundamental, encontrei uma serie de videos interessantes que tratam da origem de alguns objetos industrializados, abaixo segue o link que mostra a origem do plastico, um material muito usado no nosso cotidiano mas que muitos nao sabem de que ele e produzido. De onde vem o plastico? Outro material importante que eu localizei nas minhas buscas foi um video que fala da producao em quadrinho de algumas obras literarias de renome internacional, o documento mostra quem sao as pessoas que criam essas historias em quadrinhos e como elas fazem para produzi-las. Historia em quadrinhos: um recurso de aprendizagem Essa experiencia de navegar por ambientes que hospedam conteudo educacional foi muito importante, pois, eu pude visualizar a gama de possibilidade que o professor tem de inovar no seu trabalho pedagogico usando esses recursos. Parabenizo a organizacao do nosso curso por nos dar ricas oportunidades como esta.Portal do ProfessorTV Escola Dominio Publico O projetopor nos desenvolvido nas turmas de 5 ano sobre Pop Arte faz parte da GradeCurricular na disciplina de Arte, que contempla os conteudos de pintura, as corese suas dimensoes, desenhos diversos e musica entre outros. O que nao presenteno curriculo e o uso das tecnologias digitais que hoje sao ferramentas de apoiopedagogico e ja se tornam parte do plano de aula dos educadores uma vez que aescola dispoe de laboratorio com uso da internet, mas certamente quando houvera revisao curricular estes instrumentos pedagogicos serao incorporados com oseu real valor.Quandoplanejamos, executamos uma aula bem dinamica, significativa e participativa,certamente os conteudos atitudinais, procedimentais e conceituais ja estaoinseridos porque na medida em que os alunos aprendem a ter atitudes de valoresem relacao a qualquer informacao recebida essas atitudes permeiam todas asacoes educativas que desrespeito a conviver com os outros respeitando osvalores de cada um.Quando oaluno constroi seu conhecimento com o auxilio do professor, ou melhor, aprendea fazer algo que ele nao sabia, com uma autonomia que antes nao tinha ja seconfigura como conteudo atitudinal. Para a construcao ativa da capacidadeintelectual do educando instigada pelos educadores atraves de fatos, conteudos oudesafios propostos levando-os a aprender e conhecer ja estao contemplados edesenvolvidos os conteudos procedimentais. Na aula de Pop Arte os conceitosacima citados foram todos desenvolvidos satisfatoriamente pelos educando.Todo equalquer conteudo que e bem planejado, bem desenvolvido, bem articulado com umbom resultado na aprendizagem fazem parte do curriculo uma vez que todos osafazeres pedagogicos da escola sao realizados para enriquecer, melhorar econtemplar o processo ensino aprendizagem. Enfatizamos,no entanto, que o desenvolvimento do curriculo, na realidade da escola e nocontexto da sala de aula, vai alem das grades curriculares e envolve toda aescola, a vida dos alunos, o entorno escolar,