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OLA GENTE, ESTOU EM NOVO ENDERECO: www.sigivilares.com.brVOU AGUARDAR SUA VISITA HEIN?! ESSE E O TERCEIRO PROGRAMA E TRAZ A MATERIA COM O CARLOS EDUARDO E O RAFAEL SKILO SKATISTAS DE ARACAJU.O PROXIMO PROGRAMA TRARA UMA MATERIA COM O AMADOR DE DELMIRO ERICKSON NENEM. DEMOROU MAS CHEGOU. ESTA NO AR O QUINTO PROGRAMA, QUE TRAZ A COBERTURA DA 1a ETAPA DO CIRCUITO SERGIPANO DE SKATE, REALIZADA NOS DIAS 7 E 8 DE MAIO DO CORRENTE ANO NA CIDADE DE ARACAJU-SE. DEVIDO ALGUNS PROBLEMAS AS COISAS NAO SAIRAM EXATAMENTE COMO ANUNCIADO NO ULTIMO POSTE SOBRE O LANCAMENTO DO PROGRAMA. MAS , NAO MUDA NADA, SO NAO FOI POSSIVEL POSTA-LO NA QUARTA-FEIRA E NAO SERAO MAIS DUAS MATERIAS POR PROGRAMA. POIS, PROGRAMAS MENORES SERAO MAIS FACEIS DE SEREM ASSISTIDOS POR AQUELES QUE NAO TEM ACESSO A UMA INTERNETE RAPIDA. COM ISSO SAIRAO DOIS PROGRAMAS POR SEMANA. COMO A ESTREIA ESTAVA CERTO AS MATERIAS DA PREVIA DO CIRCUITO ALAGOANO DE SKATE E COM O INICIANTE DE DELMIRO O BRUNINHO (BELO), DIVIDIMOS O PROGRAMA E AI ESTA O PRIMEIRO COM A PREVIA DO CIRCUITO ALAGOANO. O SEGUNDO SERA POSTADO NO DOMINGO COM A MATERIA COM O BELO. ENJOY!!! OS SKATISTAS JOAO VITOR GRIGUILIM (DELMIRO) E ALISSON KBSSA (ARACAJU) AMBOS DA DESORDEM ESTAO FILMADO PARA O VIDEO BEM VINDOS AO ZOO. ESSE PROJETO E FRUTO DE UMA PARCERIA DO VIDEOMAKER JARDEL OLIVEIRA E DO LENDARIO SKATISTA ALAGOANO CARLOS CAXETA, J.O. PRODUCOES E ECTO PLASMA, DESTA PARCERIA ESTA FLUINDO A S&T FILMES.O VIDEO CONTA COM NOMES JA CONHECIDOS NO ESTADO COMO WAGNER BIU,VERME, DIOGO, OUTROS CARAS MAIS DAS ANTIGAS COMO O PROPRIO CARLOS CAXETA E RICARDO VIRUS. NA FALA DO JARDEL,O GRIGUILIM E O KBSSA SAO DESTAQUES DO VIDEO QUE CONTARA COM IMAGENS DE VARIOS OUTROS SKATISTAS, E OS DOIS ESTAO DESDE O DIA 21 EM ARAPIRACA E DEPOIS DIA 23 EM MACEIO PARA AS FILMAGENS DO VIDEO. AINDA SEM DATA CERTA DE LANCAMENTO, TALVEZ NO FIM DO ANO SERA LANCADA UMA PREMIERE.POSTAREMOS MAIS INFORMACOES SOBRE O VIDEO. NESTE QUARTO PROGRAMA O SKATISTA AMDOR DE DELMIRO GOUVEIA ERICKSON NENEM MOSTRA UM POUCO DE SEU SKATE E SUA MOTIVACAO EM FILMAR. O PROXIMO PROGRAMA APRESENTARA A 1a ETAPA DO CIRCUITO SERGIPANO DE SKATE. CLIQUE AQUI-> PROGRAMA TV SKATEPOESIAARTEANARQUIA 02 on Vimeo COM MUITA DIFICULDADE VAI AO AR O SEXTO PROGRAMA, QUE TRAZ A MATERIA SOBRE A MARCA DESORDEM, COM ENTREVISTAS E ALGUMAS IMAGENS DA SUA EQUIPE QUE E FORMADA PELOS AMADORES ALISON KBSSA E JOAO VITOR GRIGUILIM. AI ESTA O QUARTO PROGRAMA. ESTE QUE JA FOI POSTADO,MAS, POR PROBLEMAS DE DIREITOS AUTORAIS FOI BLOQUEADO NO YOUTUBE. ESSE PROGRAMA TRAZ UMA PEQUENA ENTREVISTA COM O SKATISTA INICIANTE DE DELMIRO GOUVEIA BRUNO HENRIQUEO BELO. O PROXIMO PROGRAMA TRARA UMA MATERIA COM CARLOS EDUARDO E RAFAEL SKILO AMBOS DE ARACAJU. LEMBRANDO QUE IRA AO AR NA QUARTA-FEIRA. CLICK AQUI-> PROGRAMA SKATEPOESIAARTEANARQUIA TV 04 on Vimeo O homem, para sobreviver no planeta Terra, depende,primordialmente, de um conjunto de recursos naturais denominados elementos daNatureza, que sao quatro: ar, agua, fogo e terra. A Ciencia tenta compreendertodos os fenomenos da Natureza a partir de interacoes entre
tem provocado o desaparecimento das jazidas de varios minerios, vistoque esses recursos nao sao renovaveis.Elemento fogoOfogo, para existir, necessita da presenca de combustivel (material solido, liquido ou gasoso), comburente (alimentador da combustao,como o oxigenio) e calor (energiaque ativa o combustivel e o comburente). Como combustivel, temos, na formasolida, a madeira e o carvao; na forma liquida,o alcool, a gasolina, o oleo combustivel e, na forma gasosa,o gas natural.ECOLOGIA E AMBIENTE DE VIDAEcologia e o estudo das relacoes dos diversos organismosvivos com o meio ambiente.O meio ambiente pode ser compreendido como o conjunto de condicoesnaturais, como relevo, clima etc., que age sobre os organismos vivos, de modogeral.Ele pode ser classificado em ambiente fisico e biologico. O fisico e composto de atmosfera,agua, calor (energia), solo, luz, vento, umidade. Ja o biologico compoe-se deanimais e vegetais.Na Ecologia, e especialmente importante o estudo depopulacoes e de comunidades. Populacaoe o conjunto de organismos de uma unicaespecie que vive ao mesmo tempo numa certa area. Comunidade e o conjunto de populacoes de uma determinada area(biocenose).Ecossistema e ajuncao de um ambiente fisico (ar, agua, solo etc.) com uma comunidade.Bioma constituium enorme ecossistema regional, no qual predominam determinadas especiesanimais e vegetais.Biosfera - e areuniao de todos os biomas do planeta Terra.Ecossistema bioma biosferaNo interior do Ecossistema, cada especie tem um papel adesempenhar e uma posicao a ocupar, o que configura uma serie de cadeias.Interpretacoes sobre o significado de meio ambienteSegundo o Dicionario Aurelio a definicao de meioambiente e o conjunto de condicoes naturais e influencias que atuam sobre osseres vivos.Atualmente, a compreensao de meio ambiente se divide entre aperspectiva tradicional e a reformulacao dessa perspectiva.Perspectiva tradicionala. Eixos fundamentais da perspectiva: Condicoes naturais = meio fisico (agua, ar, terra) + meiogeografico (lugar, espaco). Papel ativo das condicoes da Natureza.b. Associacao com o meio fisico em que o homem vive:relevo, clima, flora e fauna.c. Visao reducionista e compartimentalizada:Biologia / Geologia /Geografia/Ecologia.Redimensionamento do conceitoa. Questoes atuais: Gravidade dos problemas socioambientais. Novos fenomenos da relacao Homem-Natureza: efeito estufa epoluicao nuclear. Modificacoes profundas na paisagem.b. Conceito novo: Incorpora variaveis politicas, sociais, psicologicas eculturais. Postura simultanea de preservacao e intervencao. Visao: Meio ambiente como produto social; resultado do conflito social e desigualdade socioeconomica; emprego da interdisciplinaridade.Ecologia / Meio ambiente e uma ampla area de conhecimento;para direcionar a relacao Homem-Natureza e compreender suas interfaces saoexigidos conhecimentos de Biologia que possibilitem entender a organizacao hierarquicada vida no meio.
de dar conhecimentos maisexatos e precisos que irao gerar novos conhecimentos, numa cadeia incessante.QUAIS SAO AS RELACOES ENTRE CIENCIA, TECNICA, TECNOLOGIAE ENSINO DE CIENCIAS?O que temos na escola e o que chamamos de conhecimentoescolar, uma aproximacao didatica do conhecimento cientifico. Se o professortrabalha com o conhecimento como algo pronto e acabado, geralmente irareproduzi-lo. Se o entende como uma producao historica, social e cultural, faracom que os alunos reflitam sobre o assunto e o discutam.
organizacao politica, economica esocial. uma consequencia social e o desemprego causado pela substituicaomassiva de pessoas por tecnologias que substituem o trabalho humano.TECNOLOGIAS DO DIA-A-DIA: O QUE MUDA NA MINHA VIDA?E evidente e voce ja deve ter se convencido de que as implicacoesda Ciencia e da tecnologia tem uma repercussao enorme na sociedade. A primeirarepercussao esta diretamente relacionada as pessoas, provocando o abandono demuitas crencas tradicionais e a adocao deoutras, legitimadas pelo metodo cientifico.Os avancos vertiginosos da Ciencia e da tecnologia tambemvem apresentando consequencias para o homem e para o meio ambiente, aumentandoa preocupacao social com o destino da humanidade. Estamos esgotandoconcentracoes minerais depositadas ao longo de toda a historia geologica, comoe o caso do petroleo. Modificamos o teor das substancias da atmosfera globalnuma escala suficiente para alterar o CLIMA, com serias consequenciaseconomicas e sociais. Quais os avancos da ciencia e da tecnologia poderiam contribuir?Os pesquisadores respondem que sao: alimentos; suprimentos de materiais; transporte; habitacao; seguranca.Mas, para isso, seria necessario um sistema social quefacilitasse uma adaptacao rapida as mudancas. Isso, com certeza, pode ser viabilizadopela democratizacao do processo educacional, garantindo nao so acesso, masqualidade do ensino.
focodeste grupo era compreender as relacoes entre os processos de selecao,distribuicao, organizacao e ensino dos conteudos curriculares e a estrutura depoder do contexto social inclusivo.CURRICULO, IDEOLOGIA, PODER E CULTURAIdeologia e um conceito que se liga ao conceito de relacoesde poder. Essas relacoes de poder estao expressas nao apenas nos conteudos daescolarizacao, mas tambem na linguagem por meio da qual os conteudos saoaprendidos. Se a linguagem e uma representacao de uma determinada realidade,todo o conhecimento tambem e representacao, ou seja, nao e a propriarealidade, mas representacoes dela.O curriculo, nessa perspectiva critica, e visto como umcampo em disputa, um campo de contestacao e transgressao (MOREIRA; SILVA, 2008);e, portanto, tambem uma questao de poder: que forcas fazem com que o curriculooficial seja hegemonico e que forcas fazem com que esse curriculo aja paraproduzir identidades sociais que ajudam a prolongar as relacoes de poderexistentes.Ideologia, poder e cultura formam o cenario que nos ajuda a compreendercriticamente o curriculoDesde uma perspectiva critica do curriculo, portanto,admitimos que o conhecimento escolar esta envolvido com ideologias, poderes eculturas que buscam favorecer um grupo social e uma determinada cultura.Superar a exclusao social e escolar implicaria, entao, pensar novos processosde escolarizacao: mais democraticos, dialogados e solidarios.
e, a escola sera apenas um palco onde essas capacidades e incapacidades serao reveladas. Esta perspectiva pedagogica e chamada INATISMO ou APRIORISMO.Tudo o que e impresso no ser humano e resultado do meio externo a ele, significa considerar o meio em que o sujeito vive, e suas experiencias neste meio, como determinantes de seus comportamentos, valores, saberes e crencas. Esta perspectiva pedagogica e conhecida como EMPIRISMO.Nada tem um lado so, ou seja, que tudo o que se faz tem suas implicacoes: uma relacao de dois lados (no minimo). Esta compreensao representa para o docente, que, nem o ser humano e apenas seus tracos biologicos, trazidos ao nascer, e, ao mesmo tempo, nao e, apenas, as suas experiencias em um meio fisico, social e cultural. Ha uma compreensao DIALETICA, que se refere a interacao entre a base biologica e o meio fisico, social e cultural implicada nos processos de aprendizagem.Dentro desta perspectiva de desenvolvimento, encontram-se asvisoes sobre aprendizagem interacionistas, CONSTRUTIVISTAS e sociohistoricas, por exemplo.Estas visoes conceberao o conhecimento como construcao, ora mais social ecultural, ora mais subjetiva ou intersubjetiva.Dialetica - Neste estudo, toma o sentido de movimento dialeticoque expressa a formacao (de uma ideia, um argumento, um efeito ou consequencia)por meio da contradicao entre dois elementos que podem ser percebidos comodiferentes.Perspectivas de ensino-aprendizagem e propostas curricularesA escola sera o espaco de revelacao destas capacidades. Ocurriculo, portanto, precisaria possibilitar que se revelassem as competencias.Quando o processo de ensino-aprendizagem e compreendidocomo uma relacao conflituosa entre nossas condicoes biologicas e nosso meiofisico, social e cultural, o curriculo, necessariamente, aponta questoes queprecisam ser dimensionadas em acordo com estas duas vertentes: odesenvolvimento biologico e as necessidades trazidas pelo meio fisico, social ecultural.Neste sentido, o curriculo toma a perspectiva de umacaminhada que considera as particularidades de cada estudante, assim como suasnecessidades.Aprofundando a relacao entre diferentes concepcoes de ensinoe o curriculoAlgumas fases em que o ensino e seus conteudos foram vistosde maneira diferente.Em um primeiro momento o ensino foi entendido como o ato de transmitir as jovens geracoes um conhecimento eficaz situado nas diferentes disciplinas.Superando a perspectiva anterior, baseada numa visao tradicional dos conteudos do ensino, e como reflexo das mudancas no mundo pos-industrial, o ensino pode ser visto como treinamento de habilidades ou, ainda, como fomento do desenvolvimento natural.O curriculo, portanto, implica processos relativos ao conhecimentoescolar que atuam no ambito axiologico (referente aos valores), no ambitoepistemologico (referente aos conhecimentos), ou, ainda, no ambito dosprocedimentos: tudo o que diz respeito ao que se ensina, como se ensina, paraque e para quem se ensina, mantem relacao com os estudos sobre curriculo.Resumo da aula 1 do livro Curriculo - CEDERJ
numero porrazoes ideologicas reificadas, a priori. Os metodos de analise de dadosque se traduzem por numeros podem ser muito uteis na compreensao de diversosproblemas educacionais.Mais ainda, a combinacao deste tipo de dados com dadosoriundos de metodologias qualitativas pode vir a enriquecer a compreensao deeventos, fatos, processos. As duas abordagens demandam, no entanto, o esforcode reflexao do pesquisador para dar sentido ao material levantado e analisado.Verificamos que os estudos com dados quantificados, comestas caracteristicas e contextualizadas por perspectivas teoricas, comescolhas metodologicas cuidadosas, trazem subsidios concretos para acompreensao de fenomenos educacionais indo alem dos casuismos e contribuindopara a producao/enfrentamento de politicas educacionais, para planejamento,administracao/gestao da educacao, podendo ainda orientar acoes pedagogicas decunho mais geral ou especifico.Grupos de pesquisa e emergencia de novos tipos detematicasPesquisar e trabalho de equipe, trabalho colaborativo comancoragem em redes de referencia.Ha sinalizacoes de novas tendencias no desenvolvimento dapesquisa em educacao, com desprendimento de estritos campos disciplinares eavancos na procura de interfaces e dialogos pertinentes interareas, diferentesabordagens e diferentes modos de teorizacao.Percebe-se uma nova sensibilidade nos pesquisadores emrelacao a educacao enquanto processo social e cultural, com significados que sefazem publicos e compartilhados, mas cujo sentido se cria nas relacoes quepermeiam suas praticas, seja em nivel de sistemas, seja em nivel das escolas,salas-de aula, dos alunos, professores, pais, etc.Do ponto de vista das teorizacoes, o dialogo do pesquisadorcom autores e bibliografias precisa pautar-se mais pela duvida e discussao,pela postura critica e ampliadora, e nao apenas pela reproducao e aceitacao.Em geral se faz relato do que ja se tem como acervo, ouseja, reproducao do que esta ja publicado (ipsis) e, portanto, e acessivel aqualquer um.A autora faz uma critica em relacao ao uso macante dasmesmas citacoes em varios trabalhos, nao havendo uma revisao bibliograficasobre os temas debatidos.Nao se debatem ideias de autores, nem se confrontam autoresem busca de referentes proprios. Reproduz-se.
Boa noite ....Bom dia.....Deixa-me ninar-te...Com carinho!Minha menina mulher!Querida e fragil...Sonhando com a vida,Pedindo amor!Deixa-me abracar,O teu corpo nu,De fada singela,Mil vezes bela!Deixa-me carregar-te,Amar-te,Seduzir-te,Ter-te,Levar-te ao paraiso,Cem mil vezes,Se possivel!Deixa-me envolver-te,Com o meu calor,O meu cheiro,O meu desejo,Tocar-te com paixao,Tornar nosso sonho,Numa realidade,Desejada!Nao te vou largar,Nao te vou deixar,Cair, fugir...Nao te vou ferir,Apenas te quero,No meu colo! SE O AMANHA NAO VIER... Se eu soubesse que essa seria a ultima vez que eu veria voce dormir Eu aconchegaria voce mais apertado, E rogaria ao senhor que protegesse voce. Se eu soubesse que essa seria a ultima vez que veria voce sair pela porta, Eu abracaria, beijaria voce, e chamaria de volta, Para abracar e beijar uma vez mais. Se eu soubesse que essa seria a ultima vez que ouviria sua voz em oracao, Eu filmaria cada gesto, cada palavra sua, Para que eu pudesse ver e ouvir de novo, dia apos dia. Se eu soubesse que essa seria a ultima vez, Eu gastaria um minuto extra ou dois, para parar e dizer: EU TE AMO Ao inves de assumir que voce ja sabe disso. Se eu soubesse que essa seria a ultima vez, Eu estaria ao seu lado, partilhando do seu dia, ao inves de pensar: 'Bem, tenho certeza que outras oportunidades virao, entao eu posso deixar passar esse dia.' E claro que havera um amanha para se fazer uma revisao, E nos teriamos uma segunda chance para fazer as coisas de maneira correta. E claro que havera outro dia para dizermos um para o outro: 'EU TE AMO', E certamente havera uma nova chance de dizermos um para o outro: 'Posso te ajudar em alguma coisa?' Mas no caso de eu estar errado, e hoje ser o ultimo dia que temos, Eu gostaria de dizer O QUANTO EU AMO VOCE, E espero que nunca esquecamos disso. O dia de amanha nao esta prometido para ninguem, jovem ou velho, E hoje pode ser sua ultima chance de segurar bem apertado, a mao da pessoa que voce ama. Se voce esta esperando pelo amanha, porque nao fazer hoje? Porque se o amanha nao vier, voce com certeza se arrependera pelo resto de sua vida, De nao ter gasto aquele tempo extra num sorriso, num abraco, num beijo, Porque voce estava 'muito ocupado' para dar para aquela pessoa, aquilo que acabou sendo o ultimo desejo que ela queria. Entao, abrace seu amado, a sua amada HOJE. Bem apertado. Sussurre nos seus ouvidos, dizendo o quanto o ama e o quanto o quer junto de voce. Gaste um tempo para dizer: 'Me desculpe' 'Por favor' 'Me perdoe' 'Obrigado' ou ainda: 'Nao foi nada' 'Esta tudo bem'. Porque, se o amanha jamais chegar, voce nao tera que se arrepender pelo dia de hoje. Pois o passado nao volta, e o futuro talvez nao chegue. Sua vida e como um livro.O titulo corresponde a seu nome.O prefacio e uma introducao ao mundo.As paginas sao as cronicas diarias de seus esforcos.O assunto principal de seu livro pode ser sua profissao,seus negocios,o amor,a ciencia,a literatura e a religiao.Dia a dia,seus pensamentos
e atos sao escritos nele,como prova de seu exito ou fracasso.Tudo o que voce anota em cada uma das paginas e de vital importancia,pois ficara registrado para sempre.Um dia,tera de escrever a palavra"fim".Faca com que,entao,possa dizer que seu livro e um modelo de nobres propositos e servico generoso ao mundo.Seja valente,se esforce,de o melhor de si e aparecera escrito o melhor de sua vida
As Quatro Nobre Verdades Dos Toltecas1. NAO SUPONHA NADANao faca suposicoes de coisa alguma. Se tens alguma duvida, esclareca. Se desconfias de algo, pergunte. Supor te leva a inventar mil historias que somente envenenam tua alma sem fundamento algum.2. HONRE A PALAVRA DADAAquilo que sai de tua boca e o que tu es. Se nao honras tuas palavras, estas desonrando a ti mesmo. Se nao honras a ti mesmo e porque nao te amas. Honrar tuas palavras e honrar a ti mesmo. E ser coerente com o que tu pensas e fazes. E ser autentico e se fazer respeitavel diante de todos e de ti mesmo.3. FACA O MELHORSempre faca o melhor que podes. Assim nunca poderas te recriminar de nada nem se arrepender de coisa alguma.4. NAO LEVE NADA PARA O PESSOALNem a pior ofensa.Nem a maior desfacatez.Nem a mais grave ferida.De acordo com a Tradicao Tolteca, praticando essas QUATRO NOBRES VERDADES tua vida ira mudar. Na medida que alguem quiser te atingir, sera atingido por si mesmo, mas isso ja nao e teu problema, e sim, problema do outro. A grande maioria das pessoas evita falar sobre temas relacionados ao final da existencia e de tudo o que esta relacionado a ela. Assuntos que lembram o fim do mundo, apocalipse, os ultimos dias, etc, causam medo em todos os que nao tem certeza de onde vieram, e, principalmente, para onde vao apos a morte, ou o juizo final.O acidente com o aviao em congonhas coloca em evidencia o quanto fragil somos diante de tudo, e que o fim de todas as coisas um dia chegara, e nos leva a reflexao se estamos nessa vida dando valor aquilo que realmente e mais importante. Pois chegara o dia, cedo ou tarde, que a nossa vida neste mundo encontrara o seu ponto final, e precisamos estar preparados para ele, pois a nossa eternidade dependera das escolhas que fizemos nesse mundo. Vivemos numa sociedade que vive apressada, que nao tem tempo para as coisas mas simples da vida, como parar alguns minutos durante o dia e refletir sobre sua vida, analisar os pontos que precisam melhorar e outros que precisam ser excluidos, pequenos momentos que fazem a diferenca quando nos deparamos com os momentos mais dificeis da existencia. Muitas vidas encontraram seu fim inesperadamente naquela tragedia. Fato muito triste, mas que, entretanto deve nos alertar a refletirmos mais sobre a vida que estamos levando, pois tambem nao sabemos quando chegara o nosso dia. Nao e hora de se perguntar os porques de tudo aquilo, e sim de ajudar de alguma forma as vidas que estao sofrendo, inclusive orando por elas, para que a dor possa cessar, e a alegria florescer novamente naqueles coracoes. Cada sonho em um olhar,Cada sonho em um pensamento.Sonhos que alimentam a almaQue conduzem uma carruagem para as estrelas.Cada estrelaGuardia de um sonho.Cada segredoDesvendado em um sonho real.Milhoes de desejosDesejos de sonhos;Sonhos possiveisPara aqueles que acreditam no destinoE se entregam de corpo e alma ha umMomento de felicidade.Cada sonho,Cada misterio,Desvendado pelo mundo.Um talento gerado pelos sonhosAbencoado pela esperancaDesconfiado pela ilusao,Mas que
Um olhar vale mais que mil palavras", frase muito celebre dita por alguem muito sabio, pois esta afirmacao e totalmente verdadeira, ja alguma vez tentaste exprimir os teus sentimentos por palavras, ate podes ter conseguido, mas o teu olhar, enquanto falaste, falou bem mais alto que as tuas palavras. "O olhar e o espelho da alma", mais uma frase bem conhecida, e mais uma vez verdadeira, porque realmente, o olhar e a maneira que o coracao arranja para se exprimir, sem capas, sem muros, sem mentiras, somente a verdade nua e crua...Se nao acreditas, repara: se estas triste, os teu olhos choram, se te ris, os teus olhos brotam alegria, se te apaixonas, ficas com aquele brilhosinho tao especial...O olhar, e a melhor maneira de se conhecer uma pessoa. Por experiencia propria digo isto, pois um dia, ja ha algum tempo, conheci uma pessoa que cujo olhar e tao sincero (para mim e a pessoa com o olhar mais sincero que alguma vez conheci) que desde o primeiro dia que os nossos olhos se cruzaram, me fez ganhar uma tao grande confianca (e acreditem que e preciso muito para eu confiar em alguem, mas mesmo muito), mas eu soube desde o primeiro instante que tudo o que ela dissesse seria verdade, os olhos dele nao sabem mentir...Pois e, o olhar exprime o que o coracao sente e o que a boca nao consegue dizer por palavras, mas cuidado porque, enquanto as palavras conseguem mentir, o olhar nao conhece outro caminho se nao o da sinceridade. As vezes procuramos a felicidade por toda a vida e nao enxergamos que os momentos de Felicidade existem nas coisas mais simples...Estao em nossos amigos, uma palavra amiga, um carinho, um olhar e um simples sorriso... Porque ser feliz e se deixar viver, ser livre, alegre e simples. E ter maturidade para falar "eu errei", e ter ousadia para dizer "me perdoe", ter sensibilidade para expressar "eu preciso de vc", ter capacidade de dizer "eu te amo"...Enfim a felicidade esta nos pequenos momentos que fazem uma grande diferenca se estamos ao lado das pessoas que sao especiais para nos!! O Pagode baiano por si so ja e um tema polemico, seja por suas letras e dancas ou a visao das pessoas em relacao a esse ritimo, mas nesses ultimos dias, a polemica em torno do Pagode ganhou proporcoes ainda maiores. . Um projeto de Lei foi criado pela Deputada Luiza Maia (PT-BA) pretende proibir que as prefeituras baianas e o governo estadual contratem bandas que executem musicas ou coreografias de duplo sentido, de incentivo a violencia e sejam ofensivas a imagem feminina. E fato que o pagode baiano tras em muitas de suas letras uma conotacao sexual muito forte e em muitas delas colocam a mulher numa situacao um tanto quanto vulgar, como em me da a patinha, que foi dado de exemplo pela propria deputada ao dizer que para ela As Mulheres nao deveriam dancar dando a patinha.O outro lado da historia vem dos compositores, musicos e fas desse tipo de musica, que classificam como perseguicao,