da O.P. na terapia infantil, nao sao todas as familias que se adaptam a esta modalidade de atendimento. As regras sociais quanto ao desenvolvimento dos comportamentos infantis muitas vezes fazem com que os pais descartem sua influencia na manutencao dos mesmos. Estes pais podem ser tornar muito resistentes a O.P. Cabe entao ao terapeuta ter argumentos fortes o suficiente, e vinculo de confianca estreito, para convence-los de que mais efetividade pode ser alcancada no tratamento com sua participacao. Da mesma forma, vale ressaltar que os comportamentos, mesmo quando inadequados, fazem parte de um sistema. Assim, um disturbio de comportamento de um dos filhos pode ser extremamente reforcador para o sistema familiar, o que ao mesmo tempo acrescenta importancia a O.P., mas torna todo o processo terapeutico mais complexo.Acreditamos que os comportamentos sao desenvolvidos de acordo com as oportunidades oferecidas pelo nosso ambiente. Assim, um deficit comportamental infantil que esta trazendo sofrimento para a crianca e para sua familia pode ser considerado como decorrente da falta de habilidade de ensino dos comportamentos adequados pelos pais. Assim, a O.P. pode favorecer a modificacao do comportamento do filho pela superacao das dificuldades dos pais em ensinar tal comportamento.Uma crianca que expressa alguma dificuldade no ambiente familiar esta, sob nossa perspectiva, tentando resolver um problema e nao criar um. Portanto e indispensavel que o terapeuta faca uma avaliacao bem extensa do ambiente familiar ate que discrimine o que a crianca esta tentando resolver, de forma rudimentar, devido a limitacoes de seu repertorio comportamental. Muitas vezes a participacao ativa dos pais e imprescindivel para realizar esta avaliacao, uma vez que o repertorio verbal da crianca ainda e limitado. Este modelo e semelhante a ideia de que o comportamento-problema e um sintoma. Entretanto, nao compartilhamos a ideia de que se trata de um problema interior ou de personalidade identificado pelo sintoma. Interpretamos o comportamento da crianca como um sintoma de uma inter-relacao com o seu ambiente que influencia tal comportamento. Desta forma, pode ser apenas um paliativo lidar diretamente com o comportamento-problema sem descobrir suas causas ambientais. E como as causas estao no ambiente, modifica-lo diretamente pode garantir mudancas no comportamento do qual e funcao. Por fim, a O.P. apresenta uma grande vantagem em relacao a generalizacao das mudancas comportamentais. Ao se trabalhar com os pais e estes com a crianca, observa-se mudanca terapeutica no ambiente natural, o que e mais facil de ser mantido e ainda generalizado para novos ambientes. Ocorre tambem generalizacao das mudancas apresentadas pelos pais, que tornam a relacao com os filhos mais adaptada e produtiva, evitando problemas futuros e, no advento deles, tornando-os mais autonomos para resolve-los. A analise do comportamento, no entanto, nao prega nenhum tipo de atendimento a priori. Nao ha forma preestabelecida ou unificada de acao dentro da terapia analitico-comportamental infantil. Cabe a nos, terapeutas, buscarmos formacao e informacao para acrescentar ao nosso repertorio profissional para que, a cada novo caso, sejamos capazes de realizar uma avaliacao funcional compreensiva e utilizar os melhores instrumentos disponiveis. Texto baseado em Silvares, E. F. M. "Por que trabalhar com a familia quando se