Pessoal olha que artigo interessante: Onze erros comuns entre os professores de Geografia http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/onze-erros-comuns-entre-os-professores-geografia.htmTodos os profissionais estao sujeitos a erros e, com os professores, nao e diferente. Portanto, a grande virtude de um profissional da area da educacao nao e a infalibilidade, mas a capacidade de procurar e reconhecer os proprios erros e dificuldades de modo a evita-los e, assim, tornar-se cada dia melhor naquilo que faz.O objetivo deste texto nao e o de apontar erros como se fossem um defeito grave, mas sim o de enumerar os principais problemas dos professores de Geografia para que os educadores dessa importante area do conhecimento possam aperfeicoar-se.Confira, a seguir, os onze erros mais comuns cometidos entre os professores de Geografia:1) Nao esclarecer o conceito da Geografia e seus objetivosNao sao poucos os mitos e enganos sobre o que e, especificamente, a Geografia. E claro que essa questao nao possui uma definicao unica e precisa, haja vista que e amplamente debatida pelos principais pensadores da area e, eventualmente, redefinida. No entanto, cabe sempre ao professor de Geografia o esclarecimento sobre o que e a Geografia e o que ela estuda e, por extensao, o que ela nao e e o que ela nao estuda.O grande erro dos professores de Geografia e realizar essa tarefa em apenas uma aula, durante um periodo especifico do ano. Sempre que possivel e necessario, e preciso lembrar aos alunos que a Geografia e a ciencia que estuda o espaco geografico, que aborda os seus aspectos naturais e humanos e que se baseia em importantes conceitos, como o de paisagem, espaco, lugar, regiao, territorio e muitos outros.Nao sao raros os estudantes que se perguntam: como pode uma mesma disciplina estudar, por exemplo, as configuracoes geopoliticas do planeta e, ao mesmo tempo, as dinamicas das formas de relevo? Para o professor de Geografia, cabe a missao de explicar que esses temas fazem parte de um mesmo conjunto socioespacial que esta diretamente relacionado com as praticas humanas.2) Nao contextualizar informacoes e conceitosEsse nao e um erro exclusivo dos professores de Geografia, mas de varias areas do conhecimento. E amplamente sabido que um conceito ou tema qualquer, explicado de forma isolada, e muito mais dificilmente compreendido do que se a sua explicacao fosse realizada a partir de um contexto.O aluno consegue assimilar melhor um determinado assunto quando ele ve que aquele conhecimento nao foi apresentado em sala de aula de forma aleatoria, mas que existem debates e discussoes sobre esse tema. Entao, antes de introduzir uma determinada materia ou ate um conceito muito especifico, e bom apresentar uma contextualizacao, que pode ser uma materia de jornal, um artigo de opiniao, uma reportagem na TV ou ate a fala do proprio professor sobre uma historia, uma curiosidade, entre outras inumeras opcoes.3) Colocar os alunos para decorar as capitais dos estados e dos paisesE verdade que esse procedimento e realizado cada vez mais raramente, mas ainda ocorre. Um professor nao deve colocar os seus alunos para decorar aleatoriamente as capitais de paises, o que se relaciona, diretamente, com o item anterior. Afinal, essa metodologia para ensinar