Temos que fazer sempre um inventario das nossas alegrias.Nao podemos omitir nada por ser pequeno ou comum o queacontece em nosso cotidiano, pois sentiremos falta dessascoisas comuns, se as nao tivessemos.Esquecer nossas queixas e aborrecimentos prediletos, gastemosum momento para esquecer as coisas tristes, nos mantendo firmescom pensamentos de magnanimidade, nos lembrando de todos osatos de bondade que recebemos de outros, e, aqueles que apenasobservamos.O cultivo do amor parece uma arte perdida, porem quandoconhecemos as leis espirituais tudo se torna possivel, quando a fese torna um habito, conseguimos ver o quanto a vida e bela e oquanto podemos desfruta-las. Um amor realmente faz falta.Nao precisa ser o grande amor, mas que seja sublime o repartir das alegrias e forte o dividir as tristezas.Um amor que faca companhia e seja companheiro. Um amor que nem precisa estar junto todo dia, mas que seja sempre motivo de paz, harmonia e alegria.Nao precisa ser o ideal, mas que seja real. Nao precisa ser encantado, mas que seja capaz de encantar. Nao precisa ser pra toda hora, mas que seja para aquela hora... Que a presenca se faz importante e assim se transforme pra vida inteira. Um amor que nao precisa ser uma obra prima, mas que a quatro maos possam juntos pintar uma so obra de arte com o pincel dos sonhos, das fantasias e as tintas do coracao.Todos querem um amor, ternura, cumplicidade, carinho, fidelidade, respeito e afeto... Assim... Simples e direto. Apenas um amor.Nao importa o tamanho e a intensidade, basta que ele seja de verdade.Nao importa a embalagem que o envolve. O amor tem que ter conteudo, mesmo que as vezes lhe pareca ate miudo, mas nos e que fazemos crescer, como uma flor, que seu botao, cultivado com carinho, se transforma na mais bela das rosas, com doce perfume e intensa cor. E assim, quando queremos um amor."Cultive o amor, assim voce vai ver que viver e uma grande brincadeira de ser feliz... E basta ser amor!" (JLV)bom dia planejamentoOs nossos objetivos para os anos iniciais do Ensino Fundamental, sao: desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confianca em suas capacidades afetiva, fisica, cognitiva, etica, estetica, de inter-relacao pessoal e de insercao social para agir com perseveranca na busca do conhecimento; compreender a cidadania como participacao social, politica, assim como o exercicio de direitos e deveres politicos, sociais e civis, adotando no dia-a-dia atitudes de solidariedade, cooperacao e repudios as injusticas, respeito ao outro e exigindo para si mesmo respeito utilizar as diferentes linguagens verbal, matematica, grafica, plastica e corporal como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir as producoes culturais em contextos, publicos e privados, atendendo a diferentes intencoes e situacoes de comunicacao; perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente; posicionar-se de maneira critica, responsavel e construtiva nas diferentes situacoes sociais; saber utilizar diferentes fontes de informacao e recursos tecnologicos para adquirir e construir conhecimentos. A conquista dos objetivos propostos para os anos iniciais do Ensino Fundamental depende de uma pratica educativa que tenha como eixo a formacao de um cidadao autonomo