Atividade e os resultados esperados (pode afixar no local).2 Atividade Principal- Para desenvolver o conteudo pretendido e importante ter planejado anteriormente aforma como as questoes serao abordadas.- Ponto de partida: expor os objetivos gerais da Oficina e especificos da atividade que seradesenvolvida- Os conceitos centrais poderao ser trabalhados diretamente por meio de uma apresentacaofeita pelos monitores, ou podem ser construidos pelos participantes a partir de subsidiosfornecidos pelos monitores (textos, fotos e outros materiais);- Se a atividade proposta envolve a realizacao de tarefas, estabeleca o tempo e a forma deapresentacao dos resultados (relato oral, relato escrito, cartazes, encenacoes, etc.)- Verifique se ha duvidas ou algum outro tipo de dificuldade em relacao ao formato de atividadeproposto.- Durante a atividade a dupla de monitores deve atender os participantes esclarecendo duvidas,acompanhando os grupos, controlando o tempo, observando os participantes e as dificuldades.- Garanta sempre a oportunidade para que todos participem, expressando suas opinioes.3 Fechamento da Atividade- O objetivo e sistematizar e compartilhar as conclusoes obtidas pelos participantes (quando aatividade foi realizada em grupo menores);- A forma de apresentacao deve ser definida previamente e ja deve ter sido informada no inicio daAtividade;- Apos reunir todas as contribuicoes os monitores devem auxiliar na identificacao de aspectossimilares e convergentes ou divergentes;- Relacionar com os conceitos considerados centrais, resgatando os mesmos;- Estabelecer relacoes com os objetivos da Oficina e com os Resultados Esperados.4 Encerramento da Atividade- Feedback avaliacao da atividade pelos participantes e monitores em relacao aos objetivosestabelecidos;- Identificar questoes pendentes que podem ser trabalhadas em uma eventual 2a Oficina;- Estabelecer uma conexao com a sessao seguinte (quando houver uma 2a Oficina prevista com omesmo publico);- Agradecimentos.EXEMPLOS DE ATIVIDADES1. Discussoes em grupo- Possibilita que todos expressem suas opinioes e troquem informacoes;- Para pessoas timidas pode ser dificil falar diante do grupo, especialmente se ainda no inicio daatividade quando o entrosamento e menor.2. Pequenos grupos- Facilita a troca de opinioes e a exposicao das ideias, tornando mais facil a tarefa para aspessoas timidas;- A dificuldade e que os grupos devem ser monitorados para que mantenham o foco;objeto a ser discutido deve ser claramente informado, inclusive por escrito, assim como o tempoprevisto;- Exige um momento seguinte no qual estas discussoes sao compartilhadas com os demaisparticipantes.3. Debates- Objetivo e fazer com que os participantes expressem suas perspectivas, e uma excelenteforma de aprendizado;- Dificuldade na conducao do debate os monitores devem fazer resumos periodicos dosaspectos ja debatido, cuidar para que o foco seja mantido e evitar que uma ou duas pessoasmonopolize o debate.4. Dramatizacao- O objetivo e que os participantes expressem sua ideias de maneira divertida. Favorece grupoque nao possui elevada habilidade discursiva;- E adequado para alguns perfis de publico, pois muitas pessoas ficam intimidadas.5. Paineis curto (10 min.) sobre o tema- Objetivo e apresentar informacoes como subsidio;- Cuidar para nao ficar cansativo ou tecnico demais.- Deve ser seguido por uma atividade que propicie oportunidade de reflexao.6. Videos- Objetivo pode ser informativo ou sensibilizar para uma questao que sera debatida;- Dificil conseguir um video curto e adequado ao tema abordado.7. Retroprojetor- Objetivo e apresentar informacoes de forma sintetica. Cuidar com o volume de informacoes