Apresentacao das alunas do 1o Ano, Iris e Gabrielly, sob orientacao do Profo. Maicon Tigre! Abrindo o Destaque da Semana, temos o aluno Julio Cesar Rios, aluno do 5o ano. A diretora Cleuza Tavares deu a abertura da Comemoracao de Dia dos Pais na Escola Municipal Nene Duarte, com uma saudacao calorosa. O convidado de Honra,o presidente da Camara Municipal de Vereadores, o Sr. Solon Alves, desejou a todos os pais, muitos votos de felicidade e abordou tambem a importancia do Pai na estrutura familiar. Profo. Maicon TigreRESUMOAtraves deste trabalho pretende-se fazer uma reflexao a cerca da importancia do ensino da historia local como ferramenta de formacao da identidade social, cultural e historica no municipio de Lajedao - BA, abordando desde a funcao teorico-pedagogica ate a pratica dentro e fora da sala de aula, a influencia politica na elaboracao dos documentos oficiais da historia, a desvalorizacao com a cultura e historia local, as desproporcoes entre o conteudo didatico e o ensino de historia. Tambem faz referencia a autores que na recente historiografia discutem esta tematica e ao mesmo tempo propoe metodos para que as aulas de historia possam ser mais dinamicas, aproximando a escola da comunidade atraves do estudo da memoria e da historia local, alterando a situacao de ausencia e descaso com o estudo e/ou ensino da historia local. A ideia e promover uma transformacao na maneira como a questao historica e vista no municipio, desde as praticas educacionais ate os diferentes setores da sociedade, proporcionando a construcao de uma identidade social, cultural e historica a partir do estudo das relacoes existentes no proprio meio social e de acoes favoraveis a disseminacao e valorizacao da cultura e historia local. Nessa perspectiva, o ensino e estudo da historia local possibilitam aos individuos lajedaoenses construir sua identidade, compreender a sua historia, passando a entender o tempo-espaco em que vive, bem como as consequencias das acoes praticadas pelo sujeito que o antecedeu e a atual situacao da localidade, compreendendo consequentemente sua historia e sua cultura, valorizando-as, desenvolvendo solucoes para os problemas sociais frutos de acoes dos sujeitos ao longo da historia local, compreendendo as diferentes e complexas relacoes que existem no meio social em que vivem e posteriormente nas relacoes gerais da macro-historia e valorizando a sua cultura e criando mecanismo para propaga-la as posteriores geracoes. Palavras-chave: Historia Local. Memoria. Identidade. Pesquisa historica Aprendizagem. INTRODUCAOA implantacao do Ensino de Historia Local nos curriculos vem nos trazer uma nova perspectiva para o ensino de Historia. Para entender sua importancia, onde ela atua e sua relacao com a Historia, e necessario, primeiramente tentar buscar o seu legitimo significado. Na maioria das vezes o termo local e usado para demarcar um espaco menor, dentro de em um espaco maior, sendo delimitado por leis institucionalizadas, que oficializam onde se inicia e onde finaliza o territorio de uma cidade ou um Estado. Sobre esta afirmativa, Marcia Goncalves, (apud Alain Bourdin) relata que o local se torna um componente selecionado por aqueles que pretender analisar e refletir sobre as experiencias dos sujeitos em espacos sociais menores, delimitados pelas dimensoes que