Pesquisas revelam otimismo e beneficios com uso dos recursos e educacionais tecnologicos.O uso da tecnologia em sala de aula cresce a cada dia. Hoje no Brasil, nao e mais novidade adentrar ao ambiente escolar, antes centralizado ao quadro negro e giz, e se deparar com ao menos um objeto eletronico, seja ele o computador, tablet, projetor, quadro digital, carteira informatizada ou ate mesmo lousas interativas.E o grande ponto de reflexao das organizacoes educativas rebate num ponto crucial: o investimento em tecnologia pode trazer resultados significativos para as salas de aula inclusive a expectativa e que os beneficios extrapolem a relacao aluno-escola e aproxime tambem a relacao aluno-professor.Segundo dados do estudo realizado pela Penn Schoen Berland, empresa norte-americana de pesquisa de mercado e consultoria, encomendado pela Intel, 65% dos brasileiros entrevistados acreditam que a tecnologia vai estreitar os lacos dessa relacao.Resultados da pesquisa apontam a relacao do tempo que o professor passa com cada aluno como o motivo para esse progresso. De acordo com os entrevistados, os recursos tecnologicos como softwares educacionais e plataformas adaptativas vao permitir que o docente aumente sua percepcao sobre os interesses e as dificuldades individuais dos estudantes.Outro estudo que avalia o impacto da tecnologia e da inovacao nas areas da educacao, saude, emprego e vida urbana e o Global InnovationBarometer. A pesquisa ja entrevistou 12 mil pessoas em oito paises (Brasil, China, Estados Unidos, Franca, India, Indonesia, Italia e Japao) e revelou que os 66% das pessoas participantes sao otimistas em relacao a aplicacao e uso de tecnologias educacionais e que acreditam que elas podem elevar a qualidade dos sistemas de ensino.E o futuro? A aposta de 60% dos brasileiros entrevistados imaginam que a sala de aula daqui a 10 anos nao vai mais incluir provas impressas e que todas as avaliacoes serao realizadas virtualmente. Pouco mais da metade (55%) acredita que os alunos do ensino fundamental sao os que mais vao usar os recursos tecnologicos e 82% veem as atividades on-line ganhando espaco na complementacao dos estudos iniciados em sala com o professor.Fonte: CequipelQual o futuro que a tecnologia pode trazer para a sala de aula? Quais ferramentas que farao parte do dia a dia de professores, estudantes e corpo escolar, num futuro nao muito distante? Esta e uma questao quem vem sendo discutida desde a primeira utilizacao do termo TICs no contexto da Educacao.Com o avanco grandioso da tecnologia em todo mundo, com as mais diferentes aplicacoes (computadores, softwares, tablets, smartphones, internet, jogos, etc.), seria mais do que obvio aproveitar todos esses avancos tecnologicos para melhorar o ensino nas escolas e universidades.Cada pais ve essa necessidade de transicao de forma diferente, mas todos sao de acordo que a tecnologia deve mudar a forma como as escolas trabalharao em um futuro proximo.No inicio da decada de 80, havia o anseio de que essa tecnologia poderia produzir a massificacao do ensino, descartando a necessidade do professor, ou que pudesse levar a aceleracao perigosa de estagios de aprendizagem com consequencias graves. Argumentava-se tambem sobre o disparate de usar microcomputadores em escolas que eram carentes de outros tantos recursos. Hoje