registrar a qualidade da explicacao e argumentacao que a crianca consegue fazer de suas proprias interpretacoes. Pautas de avaliacao para a atividade: elaboracao de um relato sobre a visita a uma exposicaoO professor se propos a avaliar tres momentos do processo de escrita: a preparacao, a escrita - na qual priorizara o conteudo - e a correcao de aspectos convencionais (formato, apresentacao, etc.).CAPITULO 6-Textos prescritivos: caracteristica, esquemas didaticos e atividadesApresentacaoOs textos prescritivos sao os que contem informacao acerca do modo de realizar uma atividade: sao instrucoes. Ha instrucoes nos trabalhos manuais, nos jogos, no uso de aparelhos, nas receitas culinarias, nos regulamentos. Esse tipo de texto requer maneiras especificas de ler que precisam ser ensinadas na escola.Caracteristicas dos textos prescritivos Funcao1. Regular de forma precisa o comportamento humano para a realizacao de algum objetivo. Modelos2. Instrucoes escolares.3. Receitas culinarias.4. Regulamentos, codigos, normas: de jogo, de comportamento, etc.5. Instrucoes de utilizacao de materiais, aparelhos, etc.6. Instrucoes para a realizacao de trabalhos manuais, etc. Conteudo1. Explicacao detalhada de como fazer determinada tarefa.2. Presenca de graficos e signos para ilustrar o conteudo. Formato1. Texto em prosa, diferenciado graficamente do restante do texto (por exemplo, da enumeracao de materiais necessarios).2. Uso de formas de ordenacao e esquematizacao: numeracao dos passos a serem seguidos, roteiros, etc. Gramatica 1. Frases curtas e precisas, uso de lexico especifico do tema, especialmente verbos de acao.2. Uso de formas impessoais no presente ou da 2a pessoa no imperativo.3. Importancia de particulas temporais para ordenar a sequencia de acoes. Procedimentos de leitura1. Uso de imagens, graficos e ilustracoes como complemento da informacao textual.2. Identificacao das etapas do processo temporal (a qual e o primeiro, o seguinte, etc.).3. Identificacao e compreensao dos verbos de acao.4. Procedimentos de consulta no transcurso da realizacao da tarefa.Esquemas didaticos: textos prescritivos1. SELECAO do contexto e da situacao favoravel para o uso e ou producao deste tipo de texto em relacao a uma necessidade concreta do trabalho da sala de aula.2. COMENTARIO DE MODELOSconvencionais sobre o tema selecionado para permitir extrai: a informacao necessaria sobre suas caracteristicas graficas e linguisticas e ativar os conhe-cimentos previos dos alunos sobre o tema que sera tratado3. EXPLICITACAO DA RECOMENDACAO e dos criterios de ordenacao logica do texto, de modo que permitam uma facil interpretacao de como realizar corretamente a atividade proposta.4. ELABORACAO ORAL COLETIVA DO PRE-TEXTO, considerando:1. Estrutura em blocos: lista de ingredientes ou materiais processo de elaboracao, etc.2. Uma ordenacao, numerada caso se prefira, das tarefas sequenciadas que sao requeridas para a realizacao correta. 3. Uma organizacao sintatica comum: oracao simples, mesmos tempos e pessoas verbais, etc.4. Caracteristicas morfologicas concretas: uso de verbos de acao no infinitivo ou imperativo (Ex: a ordem: recorte e cole).5. ESCRITAPor parte do professor: Construcao coletiva do texto, seguindo as pautas do pre-texto.Por parte dos alunos: Na Educacao Infantil, normalmente, e proposta a escrita do primeiro bloco: a lista de ingredientes ou materiais de acordo com as pautas de escrita de listas de nomes co-muns. Producao individual, em duplas ou em grupo, seguindo as pautas do pre-texto e da instrucao.Texto prescritivo 6. EXPOSICAO COLETIVA, LEITURA