SEDUC SAEN DITEC CTAE NTE Washington L.B. Lopes. Curso: Tecnologias na educacao: ensinando e aprendendo com as Tics Professora: Rosistela Oliveira. Turma: Quinta feira/ Janeiro 2011. Cursista: Marcia Lima.Data: 03/02/2011Estrutura Curricular/Modalidade / Nivel de Ensino: Educacao Basica::Ensino Medio/Historia/Memoria/Teatro Componente Curricular: Teatro/MascarasTema: A MASCARA NO TEATRO GREGOObjetivo:Mostrar a importancia da mascara no teatro gregoDescricaoApresentar aula sobre definicoes do termo mascara e a relacao com o teatro grego, a fim de compreender melhor o teatro grego. Os videos explicam como eram montadas as pecas gregas para o entendimento da realidade dessa pratica na antiguidade.Duracao das atividades:4 horas/quatro aulasConhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno:O que e teatroO papel do ator.Estrategias e recursos da aulaAula interativa utilizando o livro didaticoApresentacao de videos: videos extraidos do youtube.O Teatro Grego animacao falando sobre um dia no teatro da Grecia antigahttp://www.youtube.com/watch?v=jBa-qnYclKI&feature=relatedTeatro na Grecia Antiga - Projeto Cido 2o C video sobre a historia do teatro gregohttp://www.youtube.com/watch?v=ceG7AgRM5oo&feature=fvsrConfeccao de mascaras gregas.Apos a aula expositiva e da exibicao dos videos, o professor devera iniciar a confeccao das mascaras com os alunos.1a etapa: Preparacao para a confeccao os alunos sao orientados da maneira correta de confeccao de mascaras com gaze gessada.O professor pode acessar o site:Artes e Conhecimento onde encontrara informacoes da construcao de mascaras deste tipo.http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=282942a etapa: A pintura da mascara de acordo com os modelos gregos.AvaliacaoA avaliacao sera progressiva e devera levar em conta o interesse do aluno e sua participacao no processo. E importante que ao final dos trabalhos os alunos sejam capazes de conhecer um pouco do teatro grego e da confeccao de mascaras. Como professora e aprendiz, posso me considerar uma entusiasta, que todos os dias tenta levar para sala de aula metodologias que despertem o interesse dos alunos em busca do novo. Acredito que a sala de aula pode ser um lugar que desperta a criatividade e traz prazer alem de proporcionar conhecimento. E para isso, e necessario que os professores estejam no constante aperfeicoamento do seu conhecimento pois a escola precisa criar novas formas de distribuir socialmente o conhecimento como diz, Juan Ignacio Pozo.Neste processo de mudanca da sociedade atraves das tecnologias insisto que e importante salientar o papel do professor, que juntamente com coordenadores pedagogicos, e a comunidade escolar tentam manter , pesquisa, estudo e planejamento o que representa um grande ganho no processo de renovacao da escola. Considero muito importante as palavras da professora Maria Elizabeth B. Almeida, que afirma:Vivemos numa sociedade informatizada. Nao podemos negar o contato com a tecnologia justamente para a populacao menos favorecida que, em geral, so teria condicoes de acessa-la no ambiente escolar. Pesquisas mostram resultados promissores quando as tecnologias de informacao e comunicacao (TICs) sao utilizadas de forma adequada, que oriente o uso para a aprendizagem, o exercicio da autoria e o desenvolvimento de producoes em grupo.Por isso busco direcionar e incentivar a aprendizagem de forma divertida e acredito ser uma animadora da inteligencia coletiva, uma gerenciadora dos aprendizados, sempre incentivando o intercambio dos saberes, atraves do uso das novas tecnologias e nao apenas a professora que faz o aluno decorar regras ou a detentora do