responsabilidade total pela educacao de todos os filhos.Por isso e essa foi a verdadeira revolucao que as ideias de Rousseau causaram deslocou o processo politico para o proprio centro da existencia humana, transformando o legislador, que tambem e pedagogo, em um novo Messias capaz de solucionar todos os problemas humanos uma vez que cria o Novo Homem. Tudo, escreveu ele, no fundo, tem relacao com a politica. A virtude e consequencia de um bom governo. Os vicios se devem menos ao homem do que ao homem sujeito a um mau governo. O processo politico e o novo tipo de Estado que ele faz surgir sao os principais remedios para os males da humanidade. Desse modo, Rousseau tracou o plano para as principais fraudes e loucuras do seculo XX."(Fonte: Paul Johnson, Os Intelectuais, ed. Imago, pag. 36-37)Ai vemos todos os principais postulados humanistas sociais colocados em pratica:coletivismo;crenca no novo homem ou homem antecipado;existencia de um conjunto de valores que deve ser dado pelos homens do Estado para superar o passado;proibicao da ensino em casa, deixando tudo em orgaos que sao controlados (direta ou indiretamente) pelo Estado e seus ideologos;Essas ideias foram passando de geracao em geracao, sendo recicladas por outros picaretas anti-cristaos como Karl Marx e seus seguidores culturais, ate.... chegar por aqui.Os documentos do MEC deixam claro qual e o papel da educacao publica: o governo deve construir novas formas de subjetividade nas criancas, rompendo dominacoes religiosas e etarias.Link: Resolucao 5 de 17/12/2009, http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=13556&Itemid=956Como falei no artigo em que originalmente analisei esse documento do MEC: a ideia de construcao de novas subjetividades demonstra qual o entendimento dos elaboradores da proposta. A sociedade e a estrutura familiar tradicional direcionam o homem para a degeneracao afinal, se existe a nova subjetividade, isso significa que existe uma antiga presente no meio social (que provem das familias, pois essa e a outra fonte de educacao, alem dos colegios) que e reprovavel e deve ser superada. E se e a escola que tem que providenciar essa nova subjetividade, signfica que a familia nao e ou nao esta sendo capaz de faze-lo.A ideia de superar dominacao etaria e religiosa tambem e bastante peculiar: como ja mencionei, tal fato so pode significar que alguns valores religiosos nao sao tao bons assim e a autoridade natural dos pais sobre os filhos (dominacao etaria) nao legitima por completo o ensino desses valores.Os valores corretos serao aqueles decididos pelos professores e pelos burocratas do Estado. Que, curiosamente, sao os valores que eles usam para legitimar sua permanencia no governo e suas doutrinas politicas.Existem duas maneiras de conseguir o poder.Uma e usando da forca bruta diretamente. Outra e convencendo as pessoas de que a sua doutrina e a correta.E qual o melhor meio para isso do que centralizando diretrizes e propostas com a desculpa de bom mocismo ou politicamente correto na a escola publica, que deveria ser neutra?Da para entender perfeitamente a intencao de quem executa esses atos de controle e mais controle ganhar poder. O blog do Luciano resumiu de forma quase perfeita os motivos para o ataque macico da esquerda do