Texto extraido do site: http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/bullying-escola-494973.shtmlBullying e uma situacao que se caracteriza por agressoes intencionais, verbais ou fisicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentao, brigao. Mesmo sem uma denominacao em portugues, e entendido como ameaca, tirania, opressao, intimidacao, humilhacao e maltrato.O que fazer em sala de aula quando se identifica um caso de bullying?Ao surgir uma situacao em sala, a intervencao deve ser imediata. "Se algo ocorre e o professor se omite ou ate mesmo da uma risadinha por causa de uma piada ou de um comentario, vai pelo caminho errado. Ele deve ser o primeiro a mostrar respeito e dar o exemplo", diz Aramis Lopes Neto, presidente do Departamento Cientifico de Seguranca da Crianca e do Adolescente da Sociedade Brasileira de Pediatria.O professor pode identificar os atores do bullying: autores, espectadores e alvos. Claro que existem as brincadeiras entre colegas no ambiente escolar. Mas e necessario distinguir o limiar entre uma piada aceitavel e uma agressao. "Isso nao e tao dificil como parece. Basta que o professor se coloque no lugar da vitima. O apelido e engracado? Mas como eu me sentiria se fosse chamado assim?", orienta o pediatra Lauro Monteiro Filho.Veja os conselhos dos especialistas Cleo Fante e Jose Augusto Pedra, autores do livro Bullying Escolar (132 pags., Ed. Artmed, tel; 0800 703 3444):- Incentivar a solidariedade, a generosidade e o respeito as diferencas por meio de conversas, campanhas de incentivo a paz e a tolerancia, trabalhos didaticos, como atividades de cooperacao e interpretacao de diferentes papeis em um conflito;- Desenvolver em sala de aula um ambiente favoravel a comunicacao entre alunos;- Quando um estudante reclamar de algo ou denunciar o bullying, procurar imediatamente a direcao da escola. Certa vez um professor de Educacao Fisica encontrou um menino muito esperto e inteligente e perguntou como ele acreditava que deveria ser uma aula de Educacao Fisica para que ele se sentisse realmente feliz. Este menino pensou um pouco, pois era uma crianca brilhante e disse que uma AULA IDEAL DE EDUCACAO FISICA deveria:01. Ser num local apropriado, limpo, espacoso, preferencialmente que a natureza estivesse por perto;02. Ser atrativa, motivante, interessante, sociabilizadora, cativante, saudavel, organizada, com um ambiente harmonico;03. Estar composta com muita danca, recreacao, jogos, enfim que enfocasse a ludicidade;04. Estar repleta de coisas que, muitas vezes, eu nao tenho em casa e sinto muita falta: alegria, espirito critico, oportunidade de falar, afeto, educacao, conforto, seguranca, paz, dialogo, disciplina, respeito mutuo, paz;05. Ter competicao para que eu possa aprender perder e ganhar, possa descobri meus limites e testar minha forca de vontade, que eu possa me descobrir mais;06. Permitir aprender comigo mesmo, com o professor e meus colegas, que desperte minha curiosidade e criatividade;07. Ensinar, reforcar e zelar pelos principios da moral, da etica e dos bons costumes;08. Nao me deixar sentir discriminado e que eu tivesse no professor alguem que possa confiar, que fique contente com meus progressos, alguem amigo;09. Valorizar o respeito a si e ao semelhante, o companheirismo e