Viajar pela leituraViajar pela leiturasem rumo, sem intencao.So para viver a aventuraque e ter um livro nas maos.E uma pena que so saiba dissoquem gosta de ler.Experimente!Assim sem compromisso,voce vai me entender.Mergulhe de cabeca na imaginacao!Clarice Pachecohttp://pensador.uol.com.br/poemas_sobre_leitura Este curso alem de gratificante esta sendo de grandecontribuicao no meu processo de leitura e escrita. Tenho muita dificuldade nahora de me expressar na forma de escrita, todo este processo do curso, estasendo uma excelente oportunidade para que eu pratique a producao de textos, sou professora de arte e muitas vezes cobro esta pratica dosaluno, mas me omito neste quesito. A ferramenta do Forum e uma oportunidade detroca de informacoes, e ainda de orientacao, gostei muito da maneira objetiva eexpressiva como os colegas participaram no forum e no Blog. Confesso que meassustei na hora da atividade do Blog, mas depois com a seguranca de algunscolegas me tranquilizei e deu tudo certo. Todas estas informacoes contribuirampara enriquecer meu conhecimento e formacao profissional, abrindo novoshorizontes para que seja explorada junto dos alunos, a interacao entre todoscom certeza vai apresentar resultados positivos nesta epoca de continuasmudancas na sociedade. O curso foi um incentivo para que a leitura faca parteda minha rotina e uma ferramenta a mais em minha jornada como docente.Leila Correa do Prado Franco NAIR MARCELINA DOS SANTOS OLIVEIRA12/5/2012 14:52 No curso, Praticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade no contexto digital, integrou professores de diferentes areas e nao so a de Lingua Portuguesa, com o intuito de reforcar que, as praticas de leitura e escrita sao aprendizagens de responsabilidade de todas as disciplinas, e nao apenas do especialista do campo de Letras.Alem das atividades que proporcionaram a integracao dos docentes a utilizacao dos recursos tecnologicos (em especifico o computador/internet). E dentro desse processo de formacao, aprendemos praticas fundamentadas em algumas teorias que nao se prendem apenas ao contexto digital, mas que devem ser utilizadas tambem, durante as aulas que nao se dispoem do recurso computacional. Pois, se assemelham as praticas sociais de leitura a que o aluno tem contato.O curriculo da SEE ja trazem atividades que seguem essa perspectiva de leitura, em que nao se analisa apenas a pos, mas sim a pre-leitura bem como o decorrer desta. O que realmente tem proporcionado grandes avancos na aquisicao das habilidades de leitura, e consequentemente nas atividades de producao escrita.Compor um Blog nao foi simples. Muitos de nos tivemos dificuldades na utilizacao do recurso. Na construcao do mesmo. Mas alimenta-lo com as nossas producoes e bem interessante. E uma experiencia diferente, e ao mesmo tempo estimulante, pois ha a consciencia de que o seu texto nao ficara limitado a um determinado grupo de pessoas, mas a tantas quantas se interessarem a ler.Cursos de formacao sempre nos trazem novas reflexoes sobre nossas acoes, e com isso tambem melhorias e avancos no processo de aprendizagem durante as nossas aulas. Andre Luiz Schumaker (8 respostas)21/4/2012 17:31 A descoberta Numa manha gelada de inverno o morador da cidade sombria acorda, abre os olhos e olha o horario no relogio que esta na cabeceira da cama. O relogio marca 06h45min o horario habitual