vezes complicado. A paciencia e o equilibrio devem fazer parte de sua atitude com auxiliares, criancas e pais.Outro aspecto enfatizado durante na revisao foi o conhecimento tecnico que envolve a comunicacao nao verbal da regencia com um conteudo ritmico e expressivo de uma obra musical. Para isto o regente precisa ser um bom musico, com uma boa cultura nao somente musical, mas que lhe de a possibilidade de olhar alem do que lhe e proximo. Deve ter tambem conhecimento da educacao vocal alem de um treinamento auditivo com capacidade de observar, sentir e corrigir os deslizes de afinacao. No aspecto pedagogico a frase seguinte pode dar uma clara descricao da funcao educadora num coral infantil: nem todo professor de musica, enquanto educador, precisa ser um regente de coros, mas todo regente de coros, precisa ser um educador (DASSUMPCAO JUNIOR, 2010, p. 241).Uma questao importante no aspecto pedagogico necessario ao educador, e a necessidade de nocoes de psicologia do desenvolvimento para entender as caracteristicas psicomotoras, afetivas e sociais das criancas e pre-adolescentes que compoes o coral. A frase conhecida que diz que a crianca nao e um adulto em miniatura serve muito bem para o entendimento do trabalho de regencia de coro escolar.A suposicao de que se o regente e formado por uma faculdade de musica e por isso sabe fazer a musica acontecer (performance musical), levando-se em conta a necessidade de uma lideranca corporativa, conhecimento tecnico-pedagogico, psicologico e administrativo e todas as questoes inerentes a sua funcao junto a escola ou empresa, nao e verdadeira.O academico ou formado em musica que pretende ser um regente de qualquer tipo de coro, seja de empresa, de escola, ou de igreja, precisa investir em seu preparo nas tres areas de competencias, ou seja, tecnica, pedagogica e de lideranca administrativa. Somente a competencia tecnica nao permite que exerca seu papel de regente educador e lider-administrativo.As palavras chaves que se destacam no trabalho de regencia coral na atualidade sao: lideranca, solucao de problemas e gestao de pessoas. Na verdade essas sao competencias para um lider que no caso especifico de regencia de canto coral escolar envolvem capacidade de se relacionar socialmente no desempenho de uma tarefa (regencia); conhecimento tecnico-musical; conhecimento pedagogico; conhecimento de psicologia infantil. Embora Utsunomiya (2011), seja enfatica na competencia de lider-administrativo em seu trabalho sobre competencias para um regente de coro infantil de projetos sociais, para o trabalho no ambiente escolar publico nao temos a figura da empresa patrocinadora que busca representar bem o seu nome atraves do coral, assim como no ambiente de escola particular. No entanto, o que deve pautar o necessidade e um trabalho de boa qualidade, deve ser o respeito e o desejo de um verdadeiro educador que e o de ensinar bem. No entanto, o ensinar bem nao e uma qualidade isolada no rol de competencias necessarias para um regente e coro escolar. Em termos de formacao para o trabalho de regencia, parece que atualmente a experiencia especifica tem sido adquirida no dia a dia, atraves de erros e acertos.5. CONCLUSAONa revisao de literatura realizada sobre as competencias necessarias