thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
PE 117 20:45 Os 3 porquinhos Claudio Roberto CURTA ANIMACAO 12 RJ 5 21:00 Haruo Ohara Rodrigo Grota CURTA FICCAO Livre PR 16 21:20 Belowars Paulo Munhoz LONGA ANIMACAO Livre PR 71 QUARTA FEIRA 24/11 MOSTRA JUVENIL HORARIO TITULO DA OBRA DIRECAO LINGUAGEM CLASS UF MIN 14:00 Os Anjos no meio da praca Ale Camargo ANIMACAO Livre SP 10 14:10 Rua das Tulipas - Ale Camargo Ale Camargo ANIMACAO Livre SP 10 14:20 Carreto Marilia Huges e Claudio Marques CURTA FUCCAO 14 BA 11 14:30 Josue e o pe de macaxeira Diogo Viegas ANIMACAO 12 RJ 15 14:45 Aula de Yoga n. 34 Gordeef e Claudio Roberto ANIMACAO 12 RJ 5 14:50 A garota Fernando Pinheiro ANIMACAO 12 MG 4 15:00 Lumis, o vagalume Marcelo Tannure ANIMACAO 12 MG 15 15:15 Belowars Paulo Munhoz ANIMACAO 10 PR 71 MOSTRA COMPETITIVA VOTACAO POPULAR HORARIO TITULO DA OBRA DIRECAO LINGUAGEM CLASS UF MIN 16:30 Ensaio de cinema Allan Ribeiro CURTA FICCAO Livre RJ 15 16:45 Aurea Zeca Ferreira CURTA DOC Livre RJ 16 17:10 Vela ao crucificado Frederico Machado CURTA FICCAO Livre MA 13 17:25 Verdadeiro ou falso Gimi Figueiredo CURTA FICCAO 12 DF 15 17:40 O Mendigo Mario Bonnin CURTA FICCAO Livre RJ 19 18:00 Laurita Roney Freitas CURTA FICCAO Livre SP 20 18:20 Um fio de esperanca Alunos da rede publica de Vitoria CURTA ANIMACAO Livre ES 14 18:35 Amor puro e simplesmente Alexandre Lino CURTA FICCAO Livre RJ 4 18:40 O Grilo Feliz e os insetos gigantes Rafael Ribas e Walberci Ribas LONGA ANIMACAO Livre SP 84 20:10 Neguinho e Kika Luciano Vidigal CURTA FICCAO 14 RJ 15 20:25 Sonho de humanidade Amarildo Pessoa CURTA DOC Livre GO 14 20:40 A ultima cronica Jorge Monclar CURTA FICCAO Livre RJ 7 20:50 So 10% e mentira Pedro Cesar LONGA DOC Livre RJ 75 QUINTA FEIRA 25/11 MOSTRA JUVENIL HORARIO TITULO DA OBRA DIRECAO LINGUAGEM CLASS UF MIN 14:00 Os Anjos no meio da praca Ale Camargo ANIMACAO Livre SP 10 14:10 Rua das Tulipas - Ale Camargo Ale Camargo ANIMACAO Livre SP 10 14:20 Carreto Marilia Huges e Claudio Marques CURTA FUCCAO 14 BA 11 14:30 Josue e o pe de macaxeira Diogo Viegas ANIMACAO 12 RJ 15 14:45 Aula de Yoga n. 34 Gordeef e Claudio Roberto ANIMACAO 12 RJ 5 14:50 A garota Fernando Pinheiro ANIMACAO 12 MG 4 15:00 Lumis, o vagalume Marcelo Tannure ANIMACAO 12 MG 15 15:15 Belowars Paulo Munhoz ANIMACAO 10 PR 71 MOSTRA COMPETITIVA VOTACAO POPULAR HORARIO TITULO DA OBRA DIRECAO LINGUAGEM CLASS UF MIN 16:30 Laurita Roney Freitas CURTA FICCAO Livre SP 20 16:50 Um fio de esperanca Alunos da rede publica de Vitoria CURTA ANIMACAO Livre ES 14 17:05 Amor puro e simplesmente Alexandre Lino CURTA FICCAO Livre RJ 4 17:10 Neguinho e Kika Luciano Vidigal CURTA FICCAO 14 RJ 15 17:25 Sonho de humanidade Amarildo Pessoa CURTA DOC Livre GO 14 17:40 A ultima cronica Jorge Monclar CURTA FICCAO Livre RJ 7 18:00 Sinal fechado Izaac Chueke CURTA DOC Livre RJ 15 18:15 Coisa de pele Cacinho CURTA ANIMACAO 16 MG 2
18:20 Bob Lester Hanna Godoy e Mariana Penedo CURTA FICCAO Livre RJ 13 18:40 Como Esquecer Malu de Martino LONGA FICCAO 14 RJ 110 20:30 Celebridades Anonimas Rubens Romero CURTA DOC Livre SP 20 20:50 A casa dos mortos Debora Diniz CURTA DOC 14 DF 20 21:10 A terra da lua Marcos Negrao e Andre Rangel LONGA DOC Livre RJ 72 SEXTA FEIRA 26/11 ENCERRAMENTO E MOSTRA HOMENAGEADOS - SEXTA 26/11 HORARIO TITULO DA OBRA DIRECAO LINGUAGEM CLASS UF MIN 16:00 Sagarana, o Duelo Paulo Thiago LONGA FICCAO 14 RJ 104 18:00 JK Bela Noite Para Voar Zelito Viana LONGA DOC 12 RJ 87 19:30 DEBATE Temas: Politicas Culturais (publicas e privadas), Lei Rouanet, e Mercado Brasileiro de Cinema 21:00 CERIMONIA DE ENCERRAMENTO Nominacao dos filmes vencedores e entrega dos premios 22:00 O Samba que mora em mim Georgia Guerra Peixe LONGA DOC 12 SP 72
jeito. Segue a mesma rotina na empresa. Nao corre riscos. Nao vai a restaurantes diferentes. Nao faz novas amizades. E excessivamente previsivel. E ainda por cima detesta ser corrigido. Liberte-se de suas manias. Seja flexivel e alegre. Saia de vez em quando de sua rotina. O FIM DO DIALOGO Quem nao faz coisas fora de sua agenda dificilmente aprecia a arte do dialogo. Por que? Porque o dialogo e magico, cruza nossos mundos, abala nossa falsa seguranca, destroi nossa rigidez e nos faz chorar, sorrir, ver os nossos defeitos. Mas o dialogo esta morrendo. Pais e filhos dividem a mesma casa, mas nao a mesma historia Namorados nem sempre vivem os mesmos sonhos. Os jovens raramente rasgam seu coracao e falam de si mesmos. Estao vazios. So falam de sexo, esporte e TV. Nunca o homem se escondeu tanto dentro de si mesmo. DICAS PARA FAZER COISAS FORA DA AGENDA Faca coisas que voce normalmente nao faz. Cumprimente as pessoas simples, como o porteiro do predio. Surpreenda seus amigos com atos inusitados. Ande por ares nunca respirados. Passe um fim de semana em lugares novos. De flores em datas inesperadas as pessoas que voce ama Faca ligacoes para elas no meio da tarde e pergunte como voce poderia torna-las mais felizes. Fazer coisas fora da agenda e libertar a crianca feliz que ha dentro de voce. Os que nao vivem essa lei dancam a valsa da vida com as duas pernas engessadas...Imagem para uma sexta-feira bem florida!!! rsrs
a respeito das diferencas, de nao rotular ninguem, do preconceito (com atitudes que pessoas tem, e a sociedade nao esta acostumada) e da importancia de nao se deixar levar pelas aparencias, que na maioria das vezes e enganosa.PLANO DE AULADISCIPLINA: Lingua PortuguesaCONTEUDOS PRINCIPAIS: Contos Interpretacao de texto (escrito e audiovisual)PUBLICO ALVO: Alunos do 5a anoDURACAO: 3 horasOBJETIVOS: Refletir sobre os principios eticos, morais e culturais apresentados no video, interligando-os com a realidade atual, desenvolvendo a habilidade da argumentacao. Explorar a linguagem oral e escrita.METODOLOGIA:Inicialmente, sera realizada breve conversa a respeito de contos infantis classicos, buscando identificar quais sao os mais populares entre os alunos.Faremos a leitura da historia original da Chapeuzinho Vermelho e em seguida sera passado o filme Deu a louca na Chapeuzinho. Apos estes dois momentos, sera aberto o dialogo sobre as duas versoes trabalhadas da historia. Os alunos deverao ser estimulados a avaliar primeiramente, as diferencas existentes entre o livro e o filme, e posteriormente identificar o enredo, espaco, tempo, etc.Abriremos um debate a respeito dos personagens (no filme), onde os alunos discutirao a postura destes, destacando pontos (positivos e negativos) que chamaram sua atencao, relacionando-as com as suas caracteristicas na historia original.Para encerrar a discussao, trabalharemos as questoes morais e eticas presentes tanto no livro, quanto no filme, dando enfase a importancia de se conhecer as pessoas antes de confiar nelas ou julga-las, ressaltando que na trama do filme, os personagens sao o contrario do que ja foi rotulado a cada um deles, causando surpresa e uma inicial desconfianca.Por fim, sera proposto aos alunos que facam uma terceira versao da historia trabalhada, mesclando itens das duas primeiras e criando novas situacoes e novas caracteristicas para os personagens. Os textos serao ilustrados. As historias deverao ser lidas para a turma e expostas no mural da sala (caso nao haja, podem ser coladas diretamente na parede). AVALIACAO: Os alunos serao avaliados a partir de duas perspectivas. A primeira leva em consideracao a compreensao das questoes eticas e morais, observadas por meio dos dialogos durante a aula. A segunda consiste em perceber o nivel de argumentacao, criatividade, uso de componentes gramaticais de forma coerente, por meio do texto escrito. RECURSOS: Livro: Chapeuzinho Vermelho; Filme: Deu a Louca na Chapeuzinho; Televisao e DVD; Papel A4 e lapis de cor.Informacoes sobre o filme Titulo original: (Hoodwinked)Lancamento: 2005 (EUA)Direcao: Cory Edwards Atores: Glenn Close, Anne Hathaway, James Belushi, Patrick Warburton.Duracao: 80 minGenero: AnimacaoSinopse: Policiais do reino animal recebem denuncias de uma confusao na floresta. A bagunca envolve nada menos do que a Chapeuzinho Vermelho, o Lobo-Mau e a Vovozinha. As denuncias vao desde invasao de domicilio, ate perturbacao do sossego. Quem estara contando a verdade? E quem roubou as receitas de doces? Animacao que brinca com o conto de Chapeuzinho Vermelho.
Nossa, ja estamos finalizando abril e so agora eu apareci por aqui... Pois e gente, estive um periodo ausente, mas tenho muitas coisas novas para postar pra voces, aguardem!Bom, hoje vim aqui so para divulgar a escola em que trabalho, na verdade nem e a divulgacao da escola, mas da sua proposta, e a forma como a instituicao tem feito a diferenca no local em que esta situada. Deixo a voces o link da nossa pagina no Facebook, que trara de forma mais detalhada a historia e missao do Centro Educacional de Estimulacao das Multiplas Inteligencias.Curtam, por favor (:http://www.facebook.com/escolacemi Historia e Ciencias A vida do ser humano pode ser dividida em fases. Todos nos temos uma historia de vida, que e unica, porem, pode se assemelhar em determinados periodos, com a de outras pessoas. Um exemplo disso, sao as transicoes que ocorrem entre cada etapa da vida, as duvidas, problemas, que vao confirmar que mudancas estao acontecendo conosco. Nossa historia comeca no dia em que nascemos, quando ainda somos um pequeno bebe... Logo mais, nos tornaremos adultos, cheios de responsabilidade, com uma nova familia, trabalho, enfim. Porem, essa mudanca nao acontece de forma repentina, como em um estalar de dedos, entre a infancia e a vida adulta, sofremos varias transformacoes, que irao moldar tanto o nosso corpo, quanto o nosso carater.Essas mudancas vao ocorrer durante a PUBERDADE, que sera marcada por descobertas e irao nos definir nos aspectos fisico e psicologico.O simples fato de estarmos vivos, convivermos com nossa familia e escola, ja nos torna personagem de uma historia, a NOSSA HISTORIA. Tudo o que produzimos, desde documentos, fotos, esculturas, desenhos, ate piadas que inventamos e passamos aos nossos amigos, podem servir como FONTES para contar nossa HISTORIA, ou permitir que outras pessoas que nem chegaram a nos conhecer pessoalmente, pesquisem e descubram coisas a nosso respeito. Disciplinas como historia e geografia, por muitas vezes sao deixadas em segundo plano nas salas de aula, principalmente nas series inciais, em que se foca exageradamente na alfabetizacao, a leitura e a escrita. E as disciplinas que estimulam a criticidade [ou pelo menos deveriam], como a Geografia sao vistas como nao tao importantes. E e sobre essa importancia que estarei falando, baseada em um artigo de Helena Copetti Callai.Para comecar, e preciso destacar que CALLAI (2005) ressalta a ideia que a leitura da palavra e precedida pela leitura de mundo, ou seja, nenhuma crianca chega na escola com seu "deposito de conhecimento" vazio, ela se relaciona com sua familia, vizinhos, observa o que esta em sua volta, indaga e ja traz consigo uma gama de conhecimento e experiencias enorme. Entao, se para haver a leitura da palavra, e necessario que essa crianca leia corretamente o espaco em que se encontra.Ao entrar na escola, uma crianca e capaz de compreender o espaco em que esta inserida e descrever a sua realidade, e o papel do professor e estimula-la, para que entenda (e nao decore) os reais sentidos de espaco, lugar, paisagem... e assim, perceba que ha outros espacos diferentes do qual ele vive, que existem inumeros
contrastes sociais (que modificam o espaco), e que influenciam na sua vida.A Geografia nas series iniciais deve permitir que o aluno leia o mundo o mundo criticamente, entenda as relacoes da sociedade e sua influencia no espaco, trabalhando conteudos significativos, que fazem parte do cotidiano desse aluno.
criancas com caracteristicas semelhantes as dele e comunicando-se entre si-, se ve como uma crianca normal.Informacoes TecnicasTitulo no Brasil: E Seu Nome e JonasTitulo Original: And Your Name Is JonahPais de Origem: EUAGenero: DramaTempo de Duracao: 100 minutosAno de Lancamento: 1979Direcao: Richard Michaels Essa e uma cena inicial, e que mostra de forma bem clara a visao do surdo em meio a ouvintes.Pra quem nao assistiu, o filme esta disponivel de forma integral no Youtube, deixo pra voces o 1a video da lista, e so ir pegando a continuacao depois.Gostou? Comenta - Nao gostou? Comenta tambem, sempre e bom saber a opiniao de voces (:
Bom gente, depois de um tempaaoo sem postar nada, voltei pra trazer a voces uma coisa "cut cut" que fiz em minha sala de aula. Propus aos meus alunos que fizessem uma redacao sobre suas ferias, dizendo onde foram, o que fizeram de mais interessante, para aqueles que nao viajaram, apresentar determinado lugar que desejam conhecer, ou ate mesmo idealizar o seu "Lugar dos Sonhos", unindo em um so "cantinho" tudo o que mais lhe da prazer. O resultado disso foram esses 9 (nove) - por enquanto - textos engracados, emocionantes... Decidi nao selecionar os "melhores", mas apresentarei todos a voces, ate mesmo para que possam perceber as enormes diferencas entre os alunos em uma mesma sala de aula, para que voces vejam como nao podemos trabalhar na nossa sala de aula de maneira igualitaria ou tratar as criancas como se todos fossem iguais, mas que precisamos observar as especificidades dos nosso aluno e trata-lo como um ser unico que necessita da nossa atencao, nosso carinho, nossa disposicao. Ah, ja ia esquecendo, essas redacoes irao participar de um concurso interno na escola, e sao alunos do 3o, 4o e 5o anos do ensino fundamental (todos da mesma turma). Os textos estao na integra, da mesma maneira como os alunos os escreveram, nao alterei nada. Ai vao elas:O lugar dos sonhos - 1 (5o ano) Nas minhas ferias no caso no dia 02 eu fui para o aniversario da minha amiga no tatoo bulfet park brinquei muito 21:30 fechou o park e eu fui embora. Fui para mosqueiro curti a praia, para piscina brinquei com amigos, primos, tios e etc. De noite fui a vila e saboriei uma deliciosa pizza mista da sorveteria e pizzaria lideranca fui ao outro park que e o park da 16 super legal brinquei em 3 brinquedos: Auto pista, surf, evolution. e fui para a casa da minha amiga joguei bararalho e depois fui para casa. Quase no fim do mes eu vim em bora para a casa da minha mae brinquei com as minhas amigas. Ferias tudo de bom na vida. Curti nos lugare praias, piscinas e etc.O lugar dos sonhos - 2 (5o ano) O Meu sonho e ir Para o ceu e conhecer deus, e tambem eu queria um quarto Muito Muito grande Todo Roxo, eu Viagei Para o Mosqueiro foi Muito legal e eu fui ate o Igarape Mirim. Eu queria que na praia Tivesse um Video game uma tela de cinema, e guando eu fui Para o Mosqueiro duas vezes eu tomei Banho de Piscina e fui Pra praia. Eu queria um monte de BarbieFoi muito muito legal as ferias do ano de 2011 eu gostei muito e tambem eu fiquei na casa do Meu Pai foi Muito legal la e eu Brinquei Muito com os meus colegas e o Meu Primo. Quando eu fui pra Igarape Mirim Eu tomei Mais Banho de Piscina e tambem a casa do Meu tio na laje dava pra Ve o cimiterio quando eu dirmir la eu fiquei com medo E eu fiquei Muito assustadaMais Passou o
Medo eu ja durmir la.O lugar dos sonhos - 3 (5o ano) Meu nome e ... . gosto muito das ferias. gosto tambem de ir a prai pra escutar o Barulho do mar. ver o sol parti e a lua chegar fasso castelinho na areia e brinco de sereia no mar eu amo Bicichinhos peludinhosgosto de ir ao museu ver os passarinhos cantar vou a casa da minha vovo brincom meu primo e meu irmazinho ganhei um celularfui au Shopping fui au paque deci na pista de gelo fui a um cinema assisti o filme do transfome e na casa do meu tiu.O lugar dos sonhos - 4 (5o ano) Eu queria voar ate no ceu chegar, e tambem viajar pelo azul do mar, viajando, viajando sem parar, com alegria no olhar, com tanta coisa pra contar, sem terminar nao contarei oque sentirei quando for novamente viajar pelo azul do mar, ja ja vou-lhe dizer o que vou fazer quando for aparecer na TV, vou contar historias que voce vai gostar sem mentiras, sem fofocas, com tamta esperanca pra dar. Eu queria ir tambem para uma ilha, num iate enorme. Eu queria viver viajando pelo mundo. vou Contar minha historia pra todo o mundo ouvir, espalhar com alegria no campo e no jardim. Vijar prar fora do Brasil co: estadus unidos, PaRis, holanda, etc...O lugar dos sonhos - 5 (5o ano) Eu queria hir para muitos lugares. Comecando pelo futebol de sabao, nas ferias eu fui a praia, viagei bastante. pra fialar a verdade. Eu so viagei pra 2 lugares taua e Cutejuba, no taua eu passei 3 dias e em cutejuba eu passei 4 dias e meio. E quando eu cheguei em casa, teve churrasco, e tomei muito banho de piscina, com os meus primos e minha irma mais velha.e tambem, eu gostari de ir ha, muitos lugares. Na verdade, eu gostaria de vouta a ver as apresentacoes, do circo.E mosqueiro e muito legal e e muito bonito a praia as ruas e as comidas.salinas: e muito bom, eu nao fui na praia mas fui no igarape que pra mim. E muito mais legal tem umas pedras enorme que da Pra pular la de cima ate o igarapeO lugar dos sonhos - 6 (5o ano)Eu queria viajar de aviao la Pra Fortaleza, e gostei muito das minhas ferias Por que eu fui Pra Um monte de lugar e foi legal viajar Com a minha familia e tambem gostei de ir Para mosqueiro. Quando eu fui Para joanis eu gostei muito eu fui ai garape a Praia na praca brinquei Com as minhas Primas Eu la em joanes na Casa que eu tava eu subir numa arvore Com as minhas Primas e meu irmao e depois agente ficou Conversando. Fui tomar banho de Pisina la na Bancrevas quando nos Chegamos Com a minha Prima. No outro dia eu fui Pesca Com meu Pai e minha irma e o Padrinho dela o meu T i o Pegou um peixe grandao. fim.O lugar dos sonhos - 7 (3o ano)fui Pra rio de janeiro Para
visitar o maracanafui Para casa de minha jogar futeBolfui tamBem Para mosqueiro tomar Banho de aguafui visitar meu Paifui Para casa da minha avo e do meu avofui jogar video gamefui tamBem Para o cinemaQueria is ao museuPara o BosquetamBem Queria ir Para SalinasSo que nao deuQueria tamBem ir Para outeiroPara Salinas e marajo So que nao Deu Porque uma temPestade muito muito forteai eu fui Para o SHOW DO Patati Patata foi muito legal as mihas ferias com toDa divertida e com toDa alegriaO lugar dos sonhos - 8 (5o ano) Nas ferias viagei para mosqueiro.pode pareser memtira mas o que eu vou comtar e verdade eu tava durmindo ai eu mesmo sinti eu levamtando da rede ai andei ate a rede do meu tio que tinha ido com a gemte ai eu voutei por vomtade propria para minharede e voutei a dormir queto mas oque eu contei e uma pura verdade. e eu vo falar Sobre como e la em mosqueiro dimanha e acordava tarde e quando eu acordava e escovava o demte e ia pra picina ai eu mergulhava, nado de costa nado fundo e e depois ia pra praia e quando eu voutava da praia eu aumosava e depois voutava pra picina e asim e depois e saia da picina e ia la pra fente da casa e Bricava e Bricava e depois ia pra prasa quetem la em mosqueiro e voutava tarde da noite e ia dormir e dimanha a mesma coiza do dia dia.O lugar dos sonhos - 9 (4o ano)eu fui para todos os lugares Ex: mosqueiro,lalinas, eu ate viagei de Barco o Barco estava prala e prala quando eu chegueila fui logo para a praia foi legal mas logo voutei fiquei em casa 1 dia e no outro fui para salinas fiquei em um Hote comxa do mar eu tive que uzar uma pulseir verde para falar que eu era dela do Hotel dem na frente do Hotel tinha uma pissina enorme eu fui direto para a pissina ga dormia de sunga para quando eu mi acordase ir direto para a pissina e depois ia tomar cafe da manha dratis la tina varias coivas. Ex: dolinhas, pao de queigo, melao melamsia, mamao, suco natural, cafe, etc... a | i Bem do lado da pissina tina uma praia de agua saugada na Boca.eu inguli 1 litro de agua eu vomitei munto
comecou a se unir, a juntar-se mais e mais.Assim, cada um podia sentir o calor do corpo do outro e, todos juntos, bem unidos, agasalhavam-se mutuamente, entretanto por mais tempo aquele inverno tenebroso.Porem, vida ingrata, os espinhos de cada um comecaram a ferir os companheiros mais proximos, justamente aqueles que lhe forneciam mais calor, aquele calor vital, questao de vida ou morte.Afastaram-se feridos, magoados, sofridos.Dispersaram-se, por nao suportarem mais tempo os espinhos dos seus semelhantes.Doiam muito... mas, essa nao foi a melhor solucao: afastados, separados logo comecaram a morrer congelados.Os que nao morreram voltaram a se aproximar, pouco a pouco, com jeito, com precaucao, de tal forma que, unidos. Cada qual conservava uma certa distancia do outro, minima, mas o suficiente para conviver sem ferir, para sobreviver sem magoar, sem causar danos reciprocos.Assim, suportaram-se, resistindo a longa era glacial. Sobreviveram.E facil trocar palavras, dificil e interpretar silencios!E facil caminhar lado a lado, dificil e saber como se encontrar!E facil beijar o rosto, dificil e chegar ao coracao!E facil apertar as maos, dificil e reter o seu calor!E facil sentir o amor, dificil e conter sua torrente!
A aguia e a galinha Era uma vez um campones que foi a floresta vizinha apanhar um passaro para mante-lo cativo em sua casa. Conseguiu pegar um filhote de aguia. Colocou-o no galinheiro junto com as galinhas. Comia milho e racao propria para galinhas. Embora a aguia fosse o rei/rainha de todos os passaros. Depois de cinco anos, esse homem recebeu em sua casa a visita de um naturalista: _ Esse passaro ai nao e galinha. E uma aguia. _ De fato_ disse o campones. E aguia. Mas eu a criei como galinha. Ela nao e mais uma aguia. Transformou-se em galinhas como as outras, apesar das asas de quase tres metros de extensao. _ Nao. Retrucou o naturalista. Ela e e sera sempre uma aguia. Pois tem um coracao de aguia. Este coracao a fara um dia, voar as alturas. _ Nao, nao _ insistiu o campones. Ela virou galinha e jamais voara como aguia. Entao decidiram fazer uma prova. O naturalista tomou a aguia, ergueu-a bem alto e desafiando-a disse: _ Ja que voce de fato e uma aguia, ja que voce pertence ao ceu e nao a terra, entao abra suas asas e voe! A aguia pousou sobre o braco estendido do naturalista. Olhava distraidamente ao redor. Viu as galinhas la embaixo, ciscando graos. E pulou para junto delas. O campones comentou: _ Eu lhe disse, ela virou uma simples galinha! _ Nao _ tornou a insistir o naturalista. Ela e uma aguia. E uma aguia sera sempre uma aguia. Vamos experimentar novamente amanha. No dia seguinte, o naturalista subiu com a aguia no teto da casa. Sussurrou-lhe: _ Aguia, ja que voce e uma aguia, abra suas asas e voe! Mas quando a aguia viu la embaixo, as galinhas ciscando o chao, pulou e foi para junto delas. O campones sorriu e voltou a carga: _ Eu lhe havia dito, ela virou galinha! _ Nao _ respondeu firmemente o naturalista. Ela e aguia. Possuira sempre um coracao de aguia. Vamos experimentar ainda uma ultima vez. Amanha a farei voar. No dia seguinte, o naturalista e o campones levantaram bem cedo. Pegaram a aguia, levaram-na para fora da cidade, longe das casas dos homens, no alto de uma montanha. O sol nascente dourava os picos das montanhas. O naturalista ergueu a aguia para o alto e ordenou-lhe: _ Aguia, ja que voce e uma aguia, ja que voce pertence ao ceu e nao a terra, abra suas asas e voe! A aguia olhou ao redor. Tremia como se experimentasse nova vida. Mas nao voou. Entao o naturalista segurou-a firmemente, bem na direcao do sol, para que seus olhos pudessem encher-se da claridade solar e da vastidao do horizonte. Nesse momento, ela abriu suas potentes asas, grasnou com o tipico rau- rau e ergue-se soberana, sobre si mesma. E comecou a voar, a voar para o alto, a voar cada vez mais alto. Voou... voou... ate confundir-se com o azul do firmamento.( texto extraido do livro A aguia e a galinha de Leonardo Boff - 1997) "A leitura forma o