APRESENTACAO:OS QUADRINHOS E SEUS DIVERSOS USOS NA EDUCACAOEstas ultimas decadas tem reservado as historias em quadrinhos um novo espaco de prestigio social. Seu ethos, atraves de seus personagens caracteristicos, temas e enredos das publicacoes de diversos anos anteriores, ganham cada vez mais, o conhecimento do publico atraves da cultura geek (antiga cultura nerd), amplamente representada nos objetos midiaticos de entretenimento como series televisivas e filmes no cinema.Esta invasao e apropriacao e um exemplo de como as Historias em Quadrinhos (HQs) (re)despertaram o interesse da populacao. Foi-se o tempo em que os colantes coloridos e seus temas sci-fi eram sinonimos de exotismo, alienacao social ou deseducacao.Nao se trata mais de encarar estas publicacoes como objetos de um mero entretenimento. Suas potencialidades educacionais, sejam elas pedagogicas ou andragogicas, sao amplamente divulgadas e despertam o interesse de diversos profissionais, tanto do ponto de vista economico-financeiro, mas artistico-academico e, por conseguinte, educacional.Nestas mesmas ultimas decadas, voce leitor deve ter se deparado com diversas publicacoes que analisavam, e exaltavam esta relacao proximal que as HQs tem com o ambiente pedagogico. E, algo que atesta isso, e ter em maos este terceiro volume da coletanea Quadrinhos & Educacao. Uma iniciativa desenvolvida em 2014 que resultou nos dois primeiros volumes publicados em 2015, e segue, impetuosamente, o labor de transcrever em palavras o esforco de diversos pesquisadores, jovens e experientes, que investigam esta relacao proximal das HQs com o ensino e a aprendizagem.Neste terceiro volume, reunimos os artigos em tres blocos tematicos. O primeiro concentrou uma serie de artigos que descrevem a relacao que as HQs tem com o universo de producao do fanzine aquelas publicacoes artesanais que circulam em diversos ambientes, mas, principalmente, os chamados alternativos, sobre temas mais diversos e cuja linguagem das HQs e uma base comum. O geografo Clezio dos Santos nos apresenta um relato sobre o uso da tecnica de producao de quadrinhos, por vias da publicacao de fanzines, no conhecimento de aspectos geograficos da regiao que ladeia os jovens frequentadores da oficina na regiao da baixada fluminense. Sua analise, inclusive, atesta que a feitura destas publicacoes nao apenas atende o aspecto da educacao nao formal sobre o lugar, mas e, ao mesmo tempo, um veiculo de construcao da identidade social e cultural do grupo. Da mesma forma, o pedagogo Marcio Garcia, segue mostrando como a producao de fanzines vinculados a producao de HQs possibilitou discutir o ensino de quimica entre adultos. Estes meios permitiram ampliar a capacidade cognitiva dos alunos e sua autonomia, como demostra no relato de sua oficina. Finalizando o bloco, temos o levantamento de como as HQs e os fanzines vem sendo usados, tanto por inciativa institucional, quanto por publicacoes independentes, para ensinar temas relacionados a ciencia e a saude no Brasil, produzida pela biologa e fanzineira Danielle Fortuna em parceira com seus orientadores e medicos Paulo Vasconcellos-Silva e Tania Araujo-Jorge. Onde se expoe as estrategias metodologicas utilizadas para a publicacao deste material.Artigo de Danielle BarrosO segundo bloco avalia os espacos pedagogicos das HQs, tanto aqueles relativos ao espaco interno da unidade escolar (sala de aula), quanto aqueles que, longe