caso a Sindrome de Down, para que se possa elaborar e analisar o Programa de Desenvolvimento Individual (PDI).Observar a turma, os movimentos coletivos e individuais dos alunos, o modo como interagem entre si e no grupo, pode-se perceber nas relacoes pessoais o desenvolvimento social de Angela e sua interacao com os colegas. Partindo dai para propor as acoes necessarias a adaptacao de Angela a turma e vice e versa.Ao procurar maneiras de aprimorar nosso ensino, e necessario sermos realistas sobre as limitacoes com que somos confrontados na vida profissional. Os recursos humanos e materiais sao fatores limitativos, quase sempre superados com criatividade e dedicacao. Haveria muita coisa a fazer se houvesse tempo, energia e recursos materiais disponiveis. Seriam muito bem-vindos uma camera de video, aparelho de video cassete e TV, aparatos tecnologicos que possibilitam gravacoes/reproducoes em video de algumas atividades em sala de aula, enfocando toda a turma. Tal ferramenta pode servir como um fator motivacional, alem de possibilitar o acompanhamento das propostas pedagogicas do professor e da equipe pedagogica, como tambem facilitar a atuacao do professor itinerante. Tal instrumento nao e imprescindivel, mas desejavel para o desenvolvimento do trabalho.A utilizacao dos softwares Educativos tais como: Kid Pix, HQ, Paint brush, Open Draw, dentre outros, por se tratarem de softwares de autoria, possibilitando a producao por parte dos alunos, sao excelentes instrumentos para desenvolvimento da autonomia, cognicao e criatividade.Vale lembrar que a presenca do professor itinerante na escola e fundamental para o acompanhamento e o bom desenvolvimento dos alunos especiais, sendo inclusive importante colaborador na solucao para entraves ao desenvolvimento didatico.Os beneficios da cooperacao sao consideraveis, pois a aprendizagem colaborativa sempre produz efeitos positivos nos resultados escolares, na auto-estima, nas relacoes pessoais e no desenvolvimento social de toda a turma. Alem disso, ha ainda, a possibilidade de ampliacao do tempo para que o professor possa se dedicar aos demais alunos da classe, na medida em que torna os alunos especiais menos dependentes de sua atencao em tempo integral. E importante reconhecer que a aprendizagem cooperativa pressupoe uma abordagem planejada que vai muito alem de uma simples intencao de encorajar os alunos a trabalharem em conjunto. Exige, por exemplo, prestar uma atencao cuidadosa na organizacao de tarefas em que a colaboracao seja necessaria; ajudar os alunos a perceberem que o seu sucesso depende do sucesso dos colegas. A proposta de um sistema de monitoria entre os alunos, portanto, e bastante eficaz, pois comunicam-se com linguagem propria, estabelecendo vinculos afetivos e didaticos com Angela.O estabelecimento de tarefas individuais e coletivas, atividades ludicas que favorecam a construcao da identidade individual e do grupo, da cultura local e nacional focando a realidade vivida por eles e vista na midia em geral, sao extremamente importantes, uma vez que favorecem as possibilidades de escolha.Nao se pode esquecer que, havendo necessidade, o curriculo sera adaptado, possibilitando uma avaliacao diferenciada, tanto quanto se faca necessario. A avaliacao devera ser continua e qualitativa, com base nos registros do processo de construcao de conhecimento.A interacao com a familia deve ser permanente. Sempre que possivel, promover acoes em que as familias de todos