MAGALHAES, Viviane Tiburcio deO panorama educacional do Brasil deixa claro que a educacao e fruto de grandes transformacoes ao longo do seculo XX. Suas praticas pedagogicas tem relacao direta com os movimentos politicos e sociais em prol de uma educacao de qualidade, menos tecnicista, mais justa e igualitaria, baseada na concepcao Liberal de educacao.A educacao no Brasil anterior a decada de 20 tinha sua base pautada na Educacao Religiosa que aos poucos foi sendo substituida por praticas de ensino desvinculadas da religiao. Esta foi uma decada marcada pelo movimento Entusiasmo pela Educacao, que tinha como objetivo, expandir a rede escolar com a intencao de diminuir interesses politicos de quantificacao, pois com o fim do regime escravocrata e um grande crescimento industrial, surge o trabalho assalariado que abre espaco para o aparecimento de carreiras intelectuais e burocraticas, fazendo com que as familias percebessem a escola como um caminho para seus filhos e que as discussoes politicas girassem em torno da necessidade de extensao da escola publica ao proletariado. Para continuar a ler este trabalho clique aqui. SILVA, Ledys Alexia Souza MaiaSabio e aquele que conhece os limites da propria ignorancia(Socrates)De erro em erro, descobre-se toda a verdade(Freud) Levar em conta toda a pluralidade cultural e diversidade de linguas que cada sujeito fala em uma escola e desafio que poucos enfrentam, especialmente quando se compreende a escola como espaco de multiplicacao e plena exposicao dos sentidos de educadores e educandos, carentes de espaco para mostrarem o que sabem e quem sao.Pensar na prisao que o atual sistema social e economico brasileiro nos condiciona, pode ser o degrau inicial para que se possa aprofundar essa analise, ja que os reflexos dos meios de producao condicionam, inclusive a escola, ao exilio desses mesmos sentidos, onde o erro e prontamente sancionado e repreendido sem que a educacao tenha ai o seu papel: de educar diante do erro de modo que este se transforme em aprendizagem. Para continuar a ler este artigo clique aqui. MAGALHAES, Viviane TiburcioA pedagogia Liberal surge para justificar o sistema capitalista que teve como marco a Revolucao Industrial. A escola publica, universal, gratuita e leiga surge em resposta as necessidades do capitalismo e como instrumento da hegemonia burguesa. Baseada no lucro e na produtividade, tem como principal caracteristica a divisao entre as classes sociais, na qual, a classe social dominante, a burguesia, e detentora dos meios de producao e a classe dominado vende a sua forca de trabalho, realizada de forma mecanica, fragmentada e competitiva.Sustentada pela ideia de que a escola tem por finalidade preparar os individuos para o desempenho de papeis sociais e a equalizacao social, a Pedagogia Liberal transfere ao educando a responsabilidade de seu proprio sucesso ou fracasso e fornece a possibilidade de ascensao social devendo a escola ser universal (a mesma para todos) e gratuita (acessivel a todos).Para continuar a ler este artigo clique aqui PAIVA, Robson T. Procurarei mostrar neste texto alguns pontos que caracterizam e que diferenciam a pedagogia tradicional da pedagogia da escola nova. Para ler este artigo clique aqui. VASCONCELOS, Udileia de CastroA educacao e um