velhos tempos. Conosco acontece a mesma coisa: voltamos nessa ou noutra existencia para fazer as pazes com o passado. Professores e alunos sao cumplices e quando os papeis nao sao exercidos de maneira coerente essa cumplicidade gera debitos mutuos. E assim que funciona tambem na relacao entre pais e filhos. Pela lei de acao e reacao e tambem pela lei da reencarnacao tudo fica relativo e a inversao de papeis e situacoes se encarrega de colocar as coisas nos devidos lugares. Nossas recaidas mais doloridas na funcao docente sao aquelas que sao estimuladas pelas reacoes de rebeldia, revelando o aluno de ontem que ainda vive dentro de nos. Uma frase famosa, pronunciada constantemente nas escolas, diz o seguinte: Os professores sao uma classe desunida, dita por nos mesmos. Ou entao essa, dita constantemente pelos gestores: Tem professores que dao mais trabalho que os alunos. Realmente, como seres humanos comuns, temos graves problemas de ordem etica, politica e psicologica. Isso tambem revela um aspecto importante da nossa profissao: nos nao aceitamos a nossa condicao; temos vergonha de ser professores; temos uma visao distorcida da nossa auto-imagem pessoal e profissional, um grave desvio na auto-estima, que os psicologos e teoricos da personalidade chamam de incongruencia, ou seja, navegamos em fuga numa enorme distancia entre o real e o ideal, aquilo somos versus aquilo que queremos ser. A tradicao diz que somos uma elite quase sacerdotal, mas a realidade informa que somos membros de classe socialmente proletarizada e sem nenhum prestigio. Para agravar o problema, por cultivarmos uma imagem de autoridade e superioridade moral e intelectual, somos constantemente vitimas de provocacoes e comentarios jocosos daqueles que, por alguma razao desconhecida, traumas de infancia, se incomodam com a nossa condicao e sentem uma enorme satisfacao em nos humilhar e provar que, na verdade, somos frageis e propensos ao fracasso. Os sacerdotes assumidos, bem como os educadores experientes, ja aprenderam a conviver com esses ossos do oficio; os professores imaturos, nao. Estamos certamente divididos entre a veneracao e o desrespeito, alimentando ao mesmo tempo um certo orgulho e um complexo de inferioridade. Alias, esse e o traco principal dos Espiritos inferiores que flutuam na erraticidade do mundo espiritual, entre os quais estamos incluidos, independente da profissao que exerceram quando encarnados, nos mais diversos graus de condicoes. Uns padecem num longo sono narcisico, fingindo que nao sofrem. Outros sofrem e querem fazer com que os outros tambem sofram as incongruencias e contradicoes das suas atitudes perante si mesmos. Por isso reencarnamos sempre em situacao conflituosa, marcando encontros dolorosos com as decepcoes e desencantos. Esse e o ciclo vicioso das reencarnacoes ensinado ha milenios pelas filosofias espiritualistas orientais e cujo ponto nevralgico e o desejo e a ilusao[2].Estamos diante de uma nova realidade de crises e conflitos que so podera ser neutralizada, em parte, pela forca da espiritualidade. E esta, como toda forca natural, deve ser manipulada com conhecimento e aplicada com muita propriedade. A nossa vantagem e que, estando mais proximos nas relacoes afetivas com os alunos e seus familiares, gozamos de relativo amparo social e grande protecao