Plano de aula no Portal do ProfessorO plano de aula em forma de projeto, com o titulo "Mundo da Crianca: Direitos e Deveres", foi postado (14/09/2010) no Portal do Professor pelo nosso grupo. Estamos aguardando avaliacao para publicacao no portal. Reelaboracao do plano de aulaProjeto reelaborado e enviado para o Portal do Professor. Conceito de Curriculo e o Processo de Integracao de Tecnologias ao CurriculoO texto produzido por mim foi enviado (12/09/2010) para a Biblioteca > Material do Aluno, no Ambiente Colaborativo como mais uma atividade avaliativa escrita. Postar a aula do Modulo III no Portal do Professor Relato das experiencias em sala de aulaO relato abaixo esta disponivel do Forum "Relato das experiencias em sala de aula", no Ambiente Colaborativo de Aprendizagem do nosso curso.Projeto: Mundo da Crianca: Direitos e DeveresTurma: 5o ano.Objetivos: Compreender que toda e qualquer crianca tem direitos que sao garantidos por lei; compreender que tambem tem deveres; refletir sobre a realidade das criancas do Brasil e do Mundo; provocar a participacao na construcao do projeto e de um material de divulgacao da importancia dos assuntos trabalhados; levar o resultado deste projeto a outras classes.Antes de elaborar este projeto, conversei com a coordenadora pedagogica da epoca sobre a necessidade de se trabalhar conteudos que contribuissem no resgate da disciplina e das responsabilidades dos meus alunos. Era uma turma dificil, indisciplinada, com dificuldades na aprendizagem e ainda por cima, muitos nao tinham a consciencia trabalhada a respeito das responsabilidades que deveriam cumprir.Comecei com um projeto sobre a Amizade, para resgatarmos juntos naquele ambiente o respeito, o carinho e os bons habitos. Depois trabalhei um projeto de Libras Lingua de Sinais, para desenvolver o respeito a diferenca e por ultimo, antecedendo o mes das criancas de 2009, trabalhamos com os Direitos e Deveres da Crianca e do Adolescente.As atividades desenvolvidas tinham por objetivo possibilitar aos alunos participarem realmente do projeto, para perceberem, como autores, o quao importante sao seus direitos de crianca, mas tambem seus deveres.O envolvimento com o projeto foi grande. Todos queriam participar nao somente das pesquisas por reportagens sobre maus tratos a crianca e ao adolescente, construcao do mural e da cartilha, mas atraves de relatos sobre situacoes que conheciam, identificando o conteudo com a realidade que conheciam.O uso das tecnologias neste projeto, principalmente o computador, possibilitou a eles uma situacao nova: seriam eles os responsaveis por procurar e selecionar as informacoes para a discussao em sala. E isso causou um estranhamento, pois estavam acostumados a receber pronto.Alem da pratica da pesquisa e de selecionar informacoes relevantes, as tecnologias contribuiram para ampliar e enriquecer com imagens e sons o tema proposto, desenvolvendo o campo de compreensao e argumentacao dos alunos.As atividades que mais surtiram bons resultados foram: a confeccao do material no qual os proprios alunos escreveram e ilustraram os principais direitos e deveres da crianca e do adolescente; e a participacao deles, de forma voluntaria e interessada, na divulgacao do produto construido e das informacoes referentes a importancia dos direitos e dos deveres, ressaltando estes ultimos, sensibilizando os alunos de outras salas a refletirem sobre as