Unidade 1Educacao e TecnologiaReflexao sobre o video do Profo Dr. Ladislau Dowbor [...] E necessario repensar a escola e a educacao no sentido mais amplo. A escola deve ser menos lecionadora e mais organizadora de conhecimento, articuladora dos diversos espacos do conhecimento.Atraves desse video fica bem claro que a educacao ainda esta a passos lentos com relacao a educar com as tecnologias.Enquanto os interesses estiverem nas maos de politicos que continuam a massificar e vendar os olhos da maioria da populacao, creio que essa transformacao ainda vai perdurar por muito tempo.Vejo que a nossa classe de educadores a maioria tambem mao esta disposta a essa mudanca. Porque necessita uma nova postura de sair do comodismo, de participar de formacoes continuadas e de pesquisar e isso precisa demandar tempo e dedicacao.Creio que a propria sociedade cobrara essa postura de todos os profissionais da educacao e esses por sua vez nao mais podera ficar de bracos cruzados.A escola precisa se organizar para ser uma unidade escolar inclusiva em todos os aspectos. O curriculo e tudo que constitui o planejamento do processo ensino-aprendizagem, incluido a definicao dos objetivos educacionais, os metodos e recursos instrucionais adotados, o modelo de avaliacao e dos resultados.Segundo Macedo, 2000, p.43;O curriculo e uma construcao de atores e atrizes educativos de natureza ideologica, plural e encarnada. Dessa forma e historico e contextualizado. Constitui um processo identidario das praticas educativas de uma instituicao, em meio a diversidade das suas relacoes. E um processo de socializacao dialogica e dialetica, constitui-se, portanto, na interacao. Sendo uma construcao socio-cultural e historica, o curriculo nutre-se da sua irremediavel natureza mutavel. O curriculo possibilita a formacao: tecnica-construcao/apreensao de conteudo/saberes; etica-ambito dos valores; politica-campo das opcoes, dos interesses e luta do poder nas suas diversas manifestacoes.O uso das tecnologias veiculado ao curriculo traz contribuicoes significativas a aprendizagem, quando acontece integrado a um projeto curricular com clareza da intencionalidade pedagogica voltada ao desenvolvimento da capacidade de pensar e aprender com tecnologias.Dessa forma a integracao entre tecnologias e curriculo transforma a escola e a sala de aula em um espaco de experiencia, de aprendizagem ativa, de formacao de cidadaos e de vivencia democratica.O desafio mais complexo esta na criacao de um modelo educacional, flexivel e aberto ao desenvolvimento de propostas curriculares metodologias e estrategias do professor que leve em conta as contribuicoes das tecnologias disponiveis para o alcance dos objetivos; considere a articulacao as caracteristicas da tecnologia digital de busca, selecao, articulacao e producao de novos conhecimentos.Para desenvolver projetos no ambito do curriculo o professor precisa acompanhar o processo de aprendizagem do aluno; ter clareza da sua intencionalidade pedagogica para saber intervir no processo de aprendizagem do aluno; criar relacoes que incentivam novas buscas, descobertas, compreensoes e reconstrucoes de conhecimento. Outro aspecto importante e propiciar o estabelecimento de relacoes interpessoais entre os alunos e respectivas dinamicas sociais, valores e crencas proprias do contexto em que vivem.E fundamental enfatizar que quando conteudo e tecnologia se encontram favorecem ao aluno novas formas de expressar o pensamento, organizar e produzir conhecimento. Gifs Evangelicos CLIQUE AQUI E PEGUE O SEU E la vamos nos,