PROINFO INTEGRADO __ CURSO 100 HORAS APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TICsUnidade 3: Pratica pedagogica e midias digitaisAtividade: Atividade 3.1- Analise de video e entrevistaCursista: Valdemir Cardoso PereiraEscola: E. M. Jose Pereira da SilvaMunicipio: Sao Joao do Pacui- MGQuem sou como professor e aprendiz Os professores sao os grandes agentes da mudanca no processo educacional e, por consequencia, devem estar atualizados e optar por quais tecnologias utilizar nos projetos educativos. Compreendendo o conhecimento cada vez mais como um processo continuo de construcao colaborativa, deve buscar apropriar-se das tecnologias, conhece-las, explora-las e utiliza-las em situacoes que propiciem ganhos pedagogicos. Utilizar editores de texto permite a construcao continua do texto, escrevendo , reescrevendo e deslocando ideias, enquanto que os usos dos recursos multimidia sensibilizam as pessoas por diferentes canais sensoriais favorecendo os processos cognitivos. Atraves desta atividade percebe-se o quanto as multimidias sao recursos imprescindiveis na educacao dando suporte aos processos de ensino - aprendizagem, diversificando as alternativas de criatividade do educador e do educando. TEMAProjeto Literario:Resgatando a cultura, arte e literatura localTIPO DE TRABALHORelato de experienciaRESUMO Este projeto foi elaborado com toda a dedicacao que as acoes na area da Educacao merecem e necessitam. Apos analise detalhada do diagnostico da aprendizagem dos nossos alunos, em leitura e escrita tornou possivel uma Compreensao dos problemas pedagogicos prioritarios e a elaboracao do projeto,que foi executado pelos profissionais das escolas municipais e teve como objetivos melhorar o processo ensino- aprendizagem da leitura e escrita, trabalhar com todo o corpo docente, rever as praticas pedagogicas, metodologias, novas estrategias, adequar as metodologias as peculiaridades de cada escola e da comunidade onde esta inserida.INTRODUCAO A leitura e muito mais do que um passaporte para a entrada na cultura escrita. Nao Se consegue uma cidadania plena sem a utilizacao da leitura, ela envolve o dominio de um conjunto de praticas culturais. Baseando na frase do grande escritor Assis Chateaubriand em homenagem ao grande escritor e folclorista brasileiro Camara Cascudo ficarei grudado a esta casa como um cascudo no fundo do rio Potengui. As escolas municipais Jose Martins de Castro e Jose Pereira da Silva juntamente com a SME e demais escolas trabalhou o referido projeto que objetivava resgatar e valorizar a identidade cultural de escritores locais e Contadores de historias do municipio, bem como os artistas, sendo este municipio rico em conhecimentos e saberes populares tais como musica, dancas, culinarias, repentes e contos.Considerando estes valores imprescindiveis para a construcao do conhecimento academico para as criancas e jovens pacuienses.DESENVOLVIMENTO A primeira etapa do projeto foi realizar um momento de sensibilizacao dos diretores, supervisores , coordenadores pedagogicos e professores. Envolvendo todas as modalidades de ensino infantil, fundamental e EJA. Apresentacao a comunidade escolar. Desenvolvimento das atividades escolares atraves de pesquisas, entrevistas, fotografias e leituras diversas. Exposicao dos trabalhos no estande da Festa tradicional de Sao Joao do Pacui. Participacao no no 7 forum Biotemas da Unimontes.O Projeto Resgatando a cultura, arte e Literatura local, nos proporcionou uma viagem as raizes da nossa gente, promoveu espacos para dialogos, ampliacao do conhecimento,alem de vivenciar novas modalidades do fazer pedagogico. Proinfo 100 horas - Ensinando