Nos demos continuidade do projeto animais aquaticos elaboramos um video aonde os alunos cantassem algumas cantigas relacionadas ao tema, sendo os mesmos orientados pela professora, tendo como fundo um painel montado pelos alunos com alguns animais marinhos.Logicamente que houve um pequeno ensaio e uma roda de conversa sobre a ideia de registrar essa atividade em video.Temos a certeza de que os nossos objetivos foram alcancados e que tambem nos da a possibilidade de surgirem novas ideias para as proximas atividades.Ao concluirmos a atividade percebemos o quanto foi importante para eles, foi divertido, interessante e diferente, pois para alguns alunos aquele momento do video estava sendo a sua primeira experiencia.Vamos passar o video, aonde eles sao as estrelas e veremos quais serao as inumeras reacoes. Projeto Natal RenovavelJustificativaFacilitar a aquisicao e construcao de conhecimentos das tradicoes de Natal pelos alunos de forma participativa e descontraida e tambem dando continuidade no trabalho da atividade 3.4, no qual falamos sobre animais marinhos, porem tambem conversamos sobre a importancia da preservacao do meio ambiente e reutilizacao de materiais.Objetivos Conhecer o verdadeiro espirito de Natal e identificar seus simbolos. Estimular a formacao de bons habitos e o respeito as crencas, sentimentos e religiosidade de cada um. Promover momentos de interacao entre os alunos. Fazer com que as criancas registrem atraves de fotos figuras que facam parte das tradicoes do Natal, observando a reutilizacao dos materiais nos quais os enfeites foram confeccionados. Recursos-Roda de conversa;-Historias;-Filme;-Cd com musicas;-Atividades artisticas;-Registro digital.AvaliacaoParticipacao e envolvimento nas atividades e atraves do registro digital feito pelas criancas de algumas decoracoes natalinas. O curriculo e a forma que a escola seleciona sobre o que ,quando e como vai ensinar,sobre quando avaliar,orienta as atividades educativas,como executa-las e suas finalidades. Nao e algo pronto e acabado,mas algo a ser construido no dia a dia da escola,com a participacao ativa de todos os interessados.E um instrumento a servico do professor;a esse cabe orientar o processo de ensino-aprendizagem,modificando o curriculo de acordo com interesses,aptidoes e caracteristicas culturais dos seus alunos,permite assim ajustar o fazer pedagogico as necessidades reais deles.Deve-se levar em conta as condicoes nas quais vai se concretizar,condicoes do professor,alunos ,ambiente escolar,comunidade ,materiais didaticos ,etcO curriculo implica em diferentes formas de apropriacao que o educando faz das vivencias e conhecimentos ,experiencias de aprendizagem planejadas e oportunizadas pela escola,todas as atividades atraves das quais ele aprende.A primeira funcao do curriculo e de explicitar o projeto,as intencoes e o plano de acao,que reside as atividades educativas;enquanto projeto e um guia para o seu desenvolvimento, e um instrumento para orientar a pratica pedagogica. Ao assistir aos videos 1 e 2 percebi o quanto a tecnologia e capaz de agucar os nossos sentidos,a percepcao,a observacao.Ha uma juncao entre os conteudos,imagens,cores e sons de forma harmonica,despertando a curiosidade ,a atencao de quem assiste.No terceiro video O Passo mostra o resultado do trabalho em equipe, realizado com organizacao, sincronismo, compromisso, vontade e uniao.O uso das tecnologias proporciona muitas mudancas e inovacoes no cotidiano escolar, e tambem muitos caminhos para alcancar. Ela torna as aulas mais atrativas onde, as criancas podem interagir e explorar os