as questoes alimentares nos aspectos da higiene e propriedades alimentares e prevencao contra doencas, Estudar o corpo humano com seus sistemas e funcoes. Recursos Tecnologicos Comunicacao oral e escrita de suposicoes, dados e conclusoes , respeitando diferentes opinioes, Doencas de veiculacao hidrica Meios de proliferacao e transmissao de doencas CONTEUDOS1oBIMESTRE Investigandoa materia- Estados fisicos- Propriedades e transformacoes da materia Aagua na terra- Preservando a agua no nosso planeta- Estados fisicos- O ciclo da agua- A agua e as misturas Oar e a atmosfera2oBIMESTRE Oalimento e os seres vivos- Cadeias alimentares- As relacoes ecologicas- Os ecossistemas Nutricaodo corpo humano- Para que servem os alimentos- Bons alimentares- A digestao dos alimentos3oBIMESTRE Atividadesdo corpo humano- Atividades de: respiracao, circulacao e excrecao4oBIMESTRE Atecnologia e os alimentos- Conservacao e industrializacao dos alimentos- Movimentos do corpo humano: ossos, musculos emovimentosHISTORIAOBJETIVOSSua identidade e origem na historia;Reconhecer e valorizar as diferentes culturas percebendo a formacao do estado;Conhecer a os fatos historicos do estadoParticipe dos mais diferentes tipos de comemoracoes dentro da ComunidadeEscolar;Reconheca os simbolos civicos e a importancia deles na sociedade;EXPECTATIVASDE APRENDIZAGEM:Perceber-se como parte integrante da historia e da comunidade num todo;Registrar informacoes pessoais;Reconhecer a formacao de um Pais com a colaboracao das diferentes culturas EIXOS CONTEUDOS Historia das organizacoes populacionais Origem do Estado. Populacoes locais (indigenas) Organizacao do espaco, Os indigenas no RN, Colonizacao do RN. Organizacao e lutas de Grupos Sociais e Etnicos. Movimentos que aconteceram no RN, Imposicoes culturais e religiosas no RN, Manifestacoes Culturais. Organizacoes Politicas e Administrativas Ocupacao do espaco do RN, Confederacao dos Indios Cariris, Revoltas pela Independencia Abolicao dos escravos Brasil e RN, Governos do estado do RN, Poderes( executivo, legislativo e judiciario). CONTEUDOS1oBIMESTRE Ospovos indigenas do BrasilDescobrimento Ospovos africanosOrigem do RN: populacao e colonizacaoOrganizacao do espaco do RN.2oBIMESTREMovimentos que aconteceram no RN,Imposicoes culturais e religiosas no RN,Manifestacoes Culturais3oBIMESTREMovimentos que aconteceram no RN,Imposicoes culturais e religiosas no RN,Manifestacoes Culturais4oBIMESTREAbolicao dos escravos Brasil e RN,Governos do estado do RN,Poderes( executivo, legislativo e judiciario).Observacao:Trabalhar as datas comemorativas em todos os bimestresGEOGRAFIAOBJETIVOSIntegrar a crianca no meio em que vive, como ser social atuante, capaz demodifica-lo;Desenvolver o espirito critico com uma formacao voltada para a compreensao etransformacao da realidade, visando a formacao do cidadao;Ampliar o nivel de compreensao do aluno para que ele perceba que nao viveisolado e que e parte integrante de uma sociedade;EXPECTATIVASDE APRENDIZAGEMConhecer o Estado lugares e sociedade;Identificar os limites e governo do Estado;Reconhecer os espacos geograficos e as atividades economicas do nosso Estado; EIXOS CONTEUDOS Paisagens urbanas e rurais A construcao do espaco do RN Espaco geografico do RN Natureza, economia do RN Cartografia Estudo do mapa do RN e sua localizacao em relacao ao pais. 1oBIMESTRE ATerra ( livro)-Conhecendo o nosso planeta- A forma e os movimentos- Oceanos e continentes Arepresentacao da Terra-Mapas- A representacao do espaco no papel Alocalizacao no planeta Terra-Paralelos e meridianos- Os lugares e a sua localizacao2oBIMESTRE Ageografia e o Rio Grande do Norte- ORN e a regiao nordeste- O RN na America do sul e no mundo3oBIMESTRE Aconstrucao do espaco do RN- Asnacoes indigenas- Ocupacao e colonizacao do espaco do RN. Prezado, suabencao!Padre por favor meajude. Moro