tornam-se "capazes de viver de maneira mais plena e aceitadora no processo experiencial e a simbolizar os significados implicitos no momento imediato" (Rogers, 1959, p.102).Criterios de confiabilidade e validade foram desenvolvidos para a Escala de Experienciacao. Juizes foram treinados separadamente atraves de materiais padronizados. A escala mensura um continuo, que vai de colocacoes de narrativa externa ate a elaboracao interna de sentimentos, mas nao se trata da mensuracao de uma unica variavel. Estagios intermediarios avaliam a presenca de emocoes, mas a capacidade de focalizar o felt sense e distintamente diferente de emocoes. Isso comeca no estagio quatro. A seguir, extratos do manual de treinamento:Estagio Um: O conteudo nao se refere ao narrador. O narrador conta uma estoria, descreve outras pessoas ou eventos nos quais ela nao esta envolvida ou apresenta um relato generalizado ou desconexo.Estagio Dois: Tanto o narrador e o personagem central da narrativa ou seu interesse e claro. Comentarios ou reacoes servem para tornar a estoria compreensivel, mas nao se referem aos sentimentos do narrador. Estagio Tres: O conteudo se refere a uma narrativa a respeito do narrador em termos externos ou comportamentais com a inclusao de comentarios sobre sentimentos e experiencias pessoais. Essas notas sao limitadas as situacoes descritas, dando a narrativa um toque pessoal sem descrever o narrador mais genericamente.Estagio Quatro: Os sentimentos e a experiencia acerca dos acontecimentos (em lugar os proprios acontecimentos) sao o assunto do discurso. O cliente tenta captar e responder a referencia direta interna de sua experienciacao a faz disso o dado basico de suas comunicacoes. Estagio Cinco: O conteudo e uma exploracao intencional dos sentimentos e experienciacao do narrador. O narrador precisa definir um problema ou proposicao acerca da explicitacao do "eu" em termos de sentimentos e explorar ou trabalhar com o problema de uma maneira pessoal. O cliente, agora, e capaz de focar nos aspectos significativos vagos e implicitos da experienciacao e lutar para elabora-los.Estagio Seis: O assunto que interessa ao narrador e a experiencia presente, emergente. Uma sensacao de envolvimento ativo e imediato com um assunto experiencialmente ancorado e expressa com a evidencia de sua resolucao ou aceitacao. Os proprios sentimentos mudam ou avancam experiencialmente. Estagio Sete: A experienciacao no estagio sete e expansiva, passivel de desdobramentos. O narrador prontamente utiliza um modo de conhecimento do "eu" para expandir a experienciacao. A perspectiva experiencial e agora uma fonte confiavel de auto percepcao que constantemente promove o avancar experiencial e e empregada como a referencia primordial para o pensamento e a acao. (Klein et al. 1969, pp 6 e 56-63).Sachse e Neumann (1983) desenvolveram uma escala para mensuracao da Focalizacao (FRS Focusing Rating Scale) que foi indiretamente avaliada em relacao a Escala de Experienciacao (EXP Scale) com uma correlacao de .90+. Tambem descobriu-se que clientes capazes de focalizar imediatamente em resposta a instrucoes padronizadas, eram avaliados em altos escores da Escala de Experienciacao. A Focalizacao distingue a Experienciacao de alto e de baixo escore. Sachse tambem desenvolveu tres instrumentos com alta correlacao entre eles e com a Escala de Focalizacao (FRS). Um Questionario de Pos Focalizacao e um Checklist de Pos