cadeira e concluir que na simplicidade dessa quantidade se oculta a certeza do bom senso, levou-se esse mesmo pensamento para os pilares que necessitam sustentar a educacao que sonhamos, a imprescindivel educacao que em toda aula, todos os dias, em qualquer escola necessitamos desenvolver. A Educacao mundial precisa de pilares e precisa dos quatro. Nossa escola nao pode adia-los, e e em nossas aulas que necessitam se tornar frequentes. Nao importa a ordem de sua apresentacao, menos ainda importa a prioridade sobre por qual comecar. O essencial e que e impossivel uma educacao verdadeira, em qualquer nivel de ensino e em qualquer lugar deste mundo , sem seus quatro pilares, tao igual em significacao quanto as quatro pernas de uma cadeira. E por essa razao que vamos refletir sobre esse numero de pilares, propor, sugerir e criticar, e e porque sao quatro, nem mais , nem menos e essa explicacao precisa ser entendida. Vamos pensar em voz alta sobre os quatro pilares da educacao e melhorar nossa reflexao e acao em sala de aula. Antes do fenomeno da globalizacao, cada pais pensava e fazia acontecer a educacao de seu jeito. muitos paises e o Brasil foi um bom exemplo, prestavam atencao ao que era feito la fora e procurava adaptar essa maneira de ensinar a sua realidade. Nossos curriculos copiavam o curriculo frances, e mais tarde importamos muitos procedimentos norte-americanos para nossa cultura educacional. A globalizacao trouxe mudancas severas e, que quase que de uma hora para outra, era importante pensar na livre circulacao de ideias e dos produtos, e que seria necessario algumas padronizacoes educacional para que os executivos de um pais nao se sentisse um" peixe fora d agua". Mas a globalizacao se somou a popularizacao da internet e o alcance de novos saberes que se tornavam disponiveis para todos. Essa necessidade de formacao global, somada a essa verdadeira floresta de informacoes diversificadas, impunha a busca de uma educacao mundial, de algum tipo de padronizacao que pudesse dizer aos professores, independente dos lugares em que viviam, " o que seria util ensinar" e que mostrasse como era possivel a escola sobreviver, ja que fontes de informacao pareciam dispensa-la. Com certeza produziu varias reflexoes e muitos encontros e em um deles na Tailandia, a Unesco patrocinou um Conferencia Internacional sobre educacao. Quando esta terminou foi possivel elaborar um importante documento que expressava: " DECLARACAO MUNDIAL SOBRE EDUCACAO PARA TODOS". Esse documento conclamava educadores de toda parte a dirigirem seu olhar para um mesmo ponto e, assim , educar para a globalizacao, ensinar, mesmo com os recursos eletronicos disponiveis e colocados ao alcance de qualquer um. Esse documento destacava a angustia dos educadores em face da banalizacao da informacao sobre a inevitavel busca de padroes educacionais comuns, e apresentava meios e procedimentos de se transmitir a todos, de maneira eficaz, novos saberes, e com os mesmos assinalar referencias de como deve ser uma escola que prepara o cidadao universal e que o ensina a construir saberes significativos. E bom saber que nossa aula, seja quais forem os conceitos e procedimentos propostos, desenvolve-se