Concorreram ao premio doze (12) trabalhos de diferentes areas da Fisica, cujas teses foram defendidas no periodo de 2009-2010.A Comissao Cientifica outorgou o Premio de 2010 ao Dr. Olexander Zhydenko (USP) com a tese intitulada "Perturbacoes lineares de buracos negros: estabilidade, modos quase-normais e caudas", orientada pelo Prof. Elcio AbdallaReceberam Mencoes Honorificas:Dr. Alejo Salles (UFRJ) com a tese "Emaranhamento Quantico: Deteccao, Dinamica e Nao-Localidade", orientada pelo Prof. Ruynet Lima de Matos NetoDr. Alexandre Dodonov (UFSCAR) com a tese "Medicoes destrutivas e nao-destrutivas em campos eletromagneticos e processos nao estacionarios em Eletrodinamica Quantica de circuitos", orientada pelo Prof. Salomon Sylvain Mizrahi.Sao Paulo, 17 de outubro de 2010.Comissao Cientifica do Premio Professor Jose Leite Lopes de Melhor Tese de Doutoramento.Livio Amaral (Presidente)Dionisio BazeiaJose Wellington TabosaRonald DickmannRubem Sommer Listagem dos Alunos Premiados - OBMEP 2010Estado: PA Premio: Medalha de Ouro.Nota: Listagem dos alunos por ordem decrescente de nota. Nivel 1 Nome Escola Tipo Municipio UF Medalha Nao existem registros de alunos neste nivel. Nivel 2 Nome Escola Tipo Municipio UF Medalha 1 LUCAS FERREIRA CABRAL NUCLEO PEDAGOGICO INTEGRADO - NPI F BELEM PA Ouro 2 WESLEY MONTEIRO DE OLIVEIRA E M E I PROF M DO CARMO BARBOSA MONTEIRO M ANANINDEUA PA Ouro 3 MAICON WELLINGTON PANTOJA DE SOUZA E E E F M DRA ESTER MOUTA E PONTA DE PEDRAS PA Ouro Nivel 3 Nome Escola Tipo Municipio UF Medalha Nao existem registros de alunos neste nivel.,,,,,, O educador propos e executou medidas para democratizar o ensino brasileiro e defendeu a experiencia do aluno como base do aprendizado Marcio FerrariCompartilheTweetarEnvie por email Imprima=== PARTE 1 ====Anisio TeixeiraMais sobre filosofiaInfograficoA evolucao do pensamento pedagogicoConsiderado o principal idealizador das grandes mudancas que marcaram a educacao brasileira no seculo 20, Anisio Teixeira (1900-1971) foi pioneiro na implantacao de escolas publicas de todos os niveis, que refletiam seu objetivo de oferecer educacao gratuita para todos. Como teorico da educacao, Anisio nao se preocupava em defender apenas suas ideias. Muitas delas eram inspiradas na filosofia de John Dewey (1852-1952), de quem foi aluno ao fazer um curso de pos-graduacao nos Estados Unidos. Dewey considerava a educacao uma constante reconstrucao da experiencia. Foi esse pragmatismo, observa a professora Maria Cristina Leal, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, que impulsionou Anisio a se projetar para alem do papel de gestor das reformas educacionais e atuar tambem como filosofo da educacao. A marca do pensador Anisio era uma atitude de inquietacao permanente diante dos fatos, considerando a verdade nao como algo definitivo, mas que se busca continuamente. Para o pragmatismo, o mundo em transformacao requer um novo tipo de homem consciente e bem preparado para resolver seus proprios problemas acompanhando a triplice revolucao da vida atual: intelectual, pelo incremento das ciencias; industrial, pela tecnologia; e social, pela democracia. Essa concepcao exige, segundo Anisio, "uma educacao em mudanca permanente, em permanente reconstrucao".=== PARTE 2 ====Didatica da acaoAs novas responsabilidades da escola eram, portanto, educar em vez de instruir; formar homens livres em vez de homens doceis; preparar para um futuro incerto em vez de transmitir um passado claro; e ensinar a