Produtos:1) Dois Paineis por sala:a) Areas de pesquisa do CTA, INPE e CPTEC, com abordagem dos conteudos referentes a Fisica para cada setor visitado nestas instituicoes, em especial as informacoes relativas as caracteristicas e funcionamentos dos satelites em geral e do tunel de vento existente no CTA, bem como suas aplicacoes economicas e geopoliticas.b) Roteiro da producao do aco na CSN, de acordo com a visita monitorada, cada grupo abordando um setor ou aspecto da producao. Conforme Roteiro de Quimica.2) Sistematizacao das entrevistas em Volta Redonda e Bananal para publicacao no Blog (por grupo).3) Cada grupo devera entregar um texto ate 12/09, para o professor Toni (Geografia), abordando, de forma resumida (esta tarefa sera elaborada em sala de aula, na semana de 08 a 12/9):a) A importancia economica e politica da cafeicultura no Vale do Paraiba, bem como as causas de sua decadencia (temas obrigatorios: Imperio, Escravidao, Redes de Transportes/Comunicacao e Republica);b) Governo Getulio Vargas (Revolucao de 30, Industrializacao, CLT e posicao do Brasil na 2a GM);4) Responder o roteiro proposto pelo professor Edu, individualmente, conforme segue abaixo e entregar ate o dia 15/9.5) Utilizando-se do conhecimento adquirido em seu trabalho com as disciplinas Fisica, Historia, Geografia, Quimica, Tutoria OP e Tutoria OE, escolha uma fotografia e crie uma legenda com a tematica The Missing Element. A proposta e abrangente e voce devera, com sua imagem e legenda apresentar uma visao documental, critica, poetica ou todas juntas o foco deve ser a mensagem que pretende expressar. Siga as orientacoes constantes em Roteiro de Ingles.6) Este item destina-se somente aos alunos que nao puderam participar do trabalho de campo do Estudo do Meio Vale do Paraiba 2008. Em grupo deverao produzir textos para publicacao no blog ate 29/8, abordando os seguintes aspectos:- impactos ambientais da producao de aco na CSN;- historico do CTA, INPE e CPTEC;- principais produtos das instituicoes citadas no item anterior;- principal (ais) atividade (s) economica (s) de Bananal atualmente.7) Alem do exposto no item anterior, os alunos que nao puderam participar do trabalho de campo, deverao, conforme ja orientado em sala de aula, verificar as observacoes do professor de Fisica a respeito do trabalho de reposicao e proceder, ate 29/08, com sua nova postagem devidamente retificada e complementada no espaco virtual moodle oferecido pela escola. Nesse mesmo espaco, os alunos que puderam participar do trabalho de campo devem postar ate essa mesma data, um pequeno texto, acompanhado de ilustracoes, que explique o funcionamento de um dos satelites utilizados pelo INPE e CPTEC ou do tunel de vento utilizado no CTA.Procedimentos:- Os textos deverao seguir o padrao de formatacao disponivel na biblioteca da escola.- As reunioes dos grupos deverao ser registradas (todas) e estes registros entregues para o professor no dia da finalizacao do trabalho.- Em cada reuniao o grupo devera determinar funcoes para os seus integrantes, tais como: coordenador, redator e relator, pelo menos, ou quantas outras forem necessarias para a boa execucao do trabalho. A cada nova reuniao estas funcoes deverao ser trocadas, de maneira que todos do grupo possam ocupara cada uma das funcoes pelo menos uma