Por Sergio Martinez Dunstan.Analista Educacao .-"Educacao no Mexico e na Espanha de hoje"Foi o titulo da Conferencia Academica organizada pelo Conselho Mexicano de Pesquisas Educacionais (COMIE) y la Sociedad Espanhola de Pedagogia (Setembro), as duas associacoes mais importantes da pesquisa educacional, um maior reconhecimento e prestigio, em seus respectivos paises. Foi realizada em 7 Junho, na Embaixada do Mexico na Espanha, Madri, para trocar opinioes sobre a educacao de ambos os paises, e promover maiores oportunidades para a colaboracao no campo da educacao.A primeira mesa-redonda discutiu questoes criticas para a educacao no Mexico e na Espanha (politicas publicas, equidade, qualidade e avaliacao). Meu reflexo e construido a partir do sistema de ensino do Mexico e, particularmente, Educacao Basica. Eu pretendo nome de algumas politicas e descrever o atual ambiente educacional na educacao basica do Mexico. Entrega da tese:Educacao basica mexicana tornou-se nos ultimos vinte anos. O modelo pedagogico foi modificado. O professor a internalizar essas mudancas e e prematuro avaliar os resultados. A formacao de uma nova geracao de individuos capazes de transformar seu ambiente requer mais tempo. Esforcos simultaneos de varios atores (visoes e implementacoes) facilita a transicao para uma educacao de qualidade.Acordos politicos entre governo e sindicatoEm maio 1992 foi assinado o Acordo Nacional de Modernizacao da Educacao Basica (ANMEB) entre o Governo Federal, os governos dos estados e da Uniao Nacional dos Trabalhadores da Educacao (SNTE). Um dos resultados foi a criacao da Lei Geral da Educacao, que estipula a obrigacao do Estado em fornecer servicos educacionais ea obrigacao de participar da pre-escola, primario e secundario; subscreve os principios constitucionais de respeito pela laicidade e livre. Objetivos e criterios sao estabelecidos: educacao sera o resultado do progresso cientifico e lutar contra a ignorancia. Sera democratica e nacional. Contribuir para uma melhor interacao humana.Outro orador, Dr. Jose Luis Garcia Garrido, referida a necessidade de reconstruir a educacao a partir de uma perspectiva que reconhece um maior envolvimento da sociedade, Alem de promover a descentralizacao e ideologias da educacao para fora.Em que a lei nao e a autoridade exclusiva federais para determinar os planos e programas para varios niveis, incluindo a formacao de professores da educacao basica; desenvolvimento de livros didaticos; sistema de formacao nacional regular, atualizacao, treinamento e desenvolvimento profissional; realizar revisoes periodicas de avaliacao. A Secretaria de Educacao Publica (Setembro) corresponde a avaliacao do sistema nacional de educacao, sem prejuizo aquelas feitas pelos estados. Professores, alunos, Os pais ea sociedade em geral tera acesso aos resultados da avaliacao, bem como as informacoes necessarias para medir o desenvolvimento eo progresso da educacao em cada estado.O principal desafio na implementacao destas politicas e o tamanho do sistema de educacao mexicana. De acordo com as principais figuras da escola 2008-2009: 31,6% da populacao esta inscrita no sistema nacional de educacao; 24,1% da populacao esta entre 4y15anosdeedad; 75,9% populacao esta no nivel basico; 25 millones 603 mil 606 alunos; 1 mmilhao156 mil 506 professores e 22milil 350 escolas compoem o sistema de educacao mexicana.Anos mais tarde, ele assinou o Compromisso Social para Educacao de Qualidade (2002). Isso afetou em menor escala do sistema