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Cartao Postal "Mae, Reflexo de Deus!"R$ 0,95Tamanho: 10X15 cmPapel: Couche 250grAcabamento: Laminacao Brilho FACA JA O SEU PEDIDOCLIQUE AQUI! CD JESUS, EU CONFIO EM VOS!ORACOES A DIVINA MISERICORDIAPe. Marlon Mucio & Comunidade O CD traz, em 16 faixas, o que ha de melhor na devocao a Divina Misericordia: Terco da Misericordia, Louvores a Misericordia Divina, Consagracao a Divina Misericordia, Suplica pela saude, Oracao a Jesus Misericordioso pelo Brasil, Oracao de libertacao dos vicios, Oracao por um filho desgarrado, Palavras de Jesus a Santa Faustina... Adquira ja o seu CD e mergulhe a sua vida e a sua familia na Misericordia Divina. Preco do CD: R$ 20,00. *Frete Incluso. Adquira clicando AQUI! O CD MEU DIA EM ORACAO traz para voce 33 oracoes escolhidas a dedo, interpretas por Pe. Marlon e outros membros da Comunidade Missao Sede Santos: Carminha Correa, Luiz Gustavo Sampaio, Ana Paula Goncalves e Isaac Praca. Apenas R$ 20,00! (frete ja incluso). Adquira clicando AQUI Agora voce tera o conteudo desse livro, a devocao ao preciosissimo sangue de Jesus em audio CD MP3. E mais uma novidade que colocamos a disposicao da evangelizacao, para que as pessoas tenham em casa a historia desse misterio, o da entrega amorosa que o proprio Senhor realizou de si mesmo, derramando seu sangue.Narrado por Luzia Santiago, voce vai entender a entrega do proprio Jesus a morte, em um unico ato de amor. Adquira esse Livro para Ouvir, uma devocao ao nosso Senhor Jesus Cristo contemplado no misterio do sangue de Cristo. Voce podera escutar o Livro para Ouvir sem deixar de fazer suas atividades cotidianas. A Loja Tudo e do Pai esta sempre inovando para levar a evangelizacao ate voce!PRECO: R$ 19,90 + FreteFACA JA O SEU PEDIDO!CLIQUE AQUI! CD HA PODER NESTE LUGAR!Pe. Marlon Mucio & Missao Sede Santos10 anos de louvor e adoracao AO VIVO CD HA PODER NESTE LUGAR! Poder de Deus, emocao, uncao profetica, louvor, adoracao, cura, libertacao, conversao, santidade, Batismo no Espirito... tudo isto e muito mais voce encontra nesta superproducao preparada especialmente para voce que busca o poder de Deus para uma vida abencoada. O CD traz ministracoes do poder de Deus em cancoes e oracoes, gravadas ao vivo, em Taubate (Casa Joao Paulo II) e em Sao Jose dos Campos/SP (Paroquia Espirito Santo), com a participacao de 4 mil pessoas. Confira, abaixo, as faixas do CD:1. ABERTURA2. MUSICA: Ha poder neste lugar3. ORACAO: Fogo do Ceu. Musica incidental: Manda, Senhor!4. ORACAO: Maria, passa a frente!5. ORACAO: Poder de Deus em mim6. ORACAO: Com o poder do Sangue de Jesus7. ORACAO: Oracao de poder8. MUSICA: Posso sentir seus anjos aqui9. ORACAO: Sob os cuidados do Doutor Jesus.Musica incidental: Jesus amado, toca em mim10. ORACAO: Oracao pela cura entre geracoes.Musica incidental: Deus, os meus sao teus!11. ORACAO: Derrubando as muralhas, pelo poder da oracao. Musica incidental: Pelo Nome12. ORACAO: Oracao pela ovelha ferida e desgarrada. Musica incidental: Ovelha em tuas maos13. MUSICA: Pra te amar Preco do CD: R$ 26,50. *Frete ja Incluso. Adquira clicando AQUI! Esta na hora de voce e sua familia romperem lacos com o mau.
Nas Escrituras e no Catecismo Catolico, o mau tem nome: chama-se Demonio. Quando conhecemos melhor quem e nosso inimigo e quais suas taticas mais conhecidas, temos melhores condicoes de lutar. Tenha a coragem de deixar certos habitos errados, vicios e pecados e definitivamente 'rompa relacao com o demonio'.R$ 8,00Tema: Oracao de Libertacao e tematica profunda.Alvo: Familias, Casais, Jovens e religiososIndicacao: Pessoas que passam por problemas e nao conseguem descobrir certos 'porques'.FACA JA O SEU PEDIDO! CLIQUE AQUI!
Dois personagens, Abner e Alfredo. De um lado, um velho professor que resolveu refugiar-se numa vida simples, abandonando todas as glorias da vida academica, e de outro, um jovem estudante de Filosofia, cujo sonho e alcancar o que professor resolveu abandonar. Num contexto de desilusoes e esperancas, estes dois homens estabelecem uma instigante troca de correspondencias. Atraves de confissoes corajosas e sinceras, eles descobrem que muito mais que estarem em lados opostos do desejo, como se fossem o passado e o futuro de uma mesma existencia, eles estao diante do desafio humano que nunca cessa: compreender o tempo das esperas. Amor, rejeicao, felicidade, ego e o valor do sucesso sao questoes que se colocam sobre todas as pessoas. Ao procurar o professor Abner em busca de alivio para a dor da perda de um amor, o jovem Alfredo inicia com ele uma caminhada de descoberta e reflexao. Entre discussoes sobre filosofia, amor, amizade e felicidade Alfredo e Abner trilham juntos o caminho para o entendimento da condicao humana e da busca da felicidade. Desta forma, descobrem o amor fraternal, a amizade e a humildade.Aluno e Professor debatem sobre um dos maiores desafios humanos: compreender o tempo de esperas.PRECO: R$ 20,00 + FreteFACA JA O SEU PEDIDO!CLIQUE AQUI! Chamado tambem de Youcat (abreviacao de Youth Catechism), o Catecismo Jovem da Igreja Catolica chega as maos dos leitores brasileiros. A obra tem a mesma proposta do Catecismo da Igreja Catolica, sendo a linguagem e o projeto grafico seu maior diferencial. Estruturado em perguntas e respostas, o livro e dividido em quatro partes e foi desenvolvido por um numero consideravel de padres, teologos e professores de religiao para apresentar a mensagem e a doutrina da Igreja em linguagem jovem e acessivel. O Youcat vem atender a vontade dos muitos jovens que, inspirados e entusiasmados pela dinamica das Jornadas Mundiais da Juventude, pediram um Catecismo que lhes falasse diretamente.R$ 29,90FACA JA O SEU PEDIDO!CLIQUE AQUI! Musicas consagradas ao Senhor para tocar os coracoes das criancas. Cancoes que educam e evangelizam os homens e mulheres do amanha. Louvando o Santo Nome do Senhor o Ministerio Misericordia, atraves deste segundo CD, traz esta certeza: Somos um em Cristo!PRECO: R$ 10,00FACA JA O SEU PEDIDO!CLIQUE AQUI! Ja pensou se tudo pudesse comecar novamente? Quantos erros voce deixaria de cometer? Quantos pecados deixariam de existir. Impossivel comecar, reinventar a propria vida.Mas, e possivel comecar uma vida nova baseada na vontade de Deus para voce. Viva um ceu novo e uma terra nova em sua vida e de sua familia.Preco: R$ 8,00FACA JA O SEU PEDIDO!CLIQUE AQUI! Deus escolhe as pessoas certas, como Abner, e tambem escutei esta musica me identificou muito cai em planto em choro, um verdadeiro testemunho de vida, que nos conduz nos leva tao proximo a Deus, esta musica me deixou face a face com Cristo, segurei tua mao estou muito felizz por estar junto dele neste momento escutai um pouquinho sei que nao iras tomar teu tempo. Alexsander OUTRO VIDEO DE OUTRO JOVENS CANTANDO EM CIMA ORIGINAL Uma musica muito linda ! Esta musica dedico a
no genera independencia energetica Espana importa el 100% del uranio que se emplea como combustible en sus centrales nucleares, por lo que nuestra dependencia del extranjero al respecto es total.8. La energia nuclear tambien se acaba Las reservas de uranio-235 (el combustible de los reactores nucleares) serviran solo para unas pocas decadas mas.9. La energia nuclear no tiene el respaldo social Las encuestas de opinion muestran que la inmensa mayoria de los ciudadanos espanoles rechazan esta forma de producir electricidad.10. La energia nuclear es incompatible con un modelo energetico sostenible No cumple ninguna de sus premisas: no es economicamente eficiente, ni socialmente justa, ni medioambientalmente aceptable.VAMOS ASSINAR?https://colabora2.greenpeace.es/yosoyantinuclear/decalogo.php
desenvolvimento cognitivo. Sendo o primeiro estagio o sensorio motor, que vai ate a idade de 2 anos. O segundo estagio o pre- operacional que vai dos 2 anos aos 7 anos. O terceiro estagio das operacoes concretas que vai dos 7 anos aos 12 anos. O quarto e ultimo estagio para Piaget e as operacoes formais. No meu ponto de vista o projeto de Piaget muito contribui na educacao atual; pode-se atraves de seus estudos analisar a crianca dentro da faixa etaria, e perceber sua aprendizagem. Muitas vezes cobra-se de uma crianca, algo que nao corresponde a faixa etaria, como conceitos abstratos, que so serao internalizados apos a maturacao. Com o projeto de Piaget pode-se respeitar o tempo de cada crianca, e analisar seu desenvolvimento. Contribuindo com uma educacao mais critica e participativa,o saber se da pela dialetica e nao pela transmissao de conhecimentos prontos e acabados, o sujeito e um ser ativo e participativo na construcao de seu conhecimento.
MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA BELFORT ATIVIDADE 3.1 PRATICAS PEDAGOGICAS E MIDIAS DIGITAIS: REFLEXAO. O Trabalho do professor Lucas com a marca do passo inspirou-me com a ideia para trabalhar na escola. Sim, os computadores possuem diversos meios na sua utilizacao, basta explorar, aproveitando as tecnologias. Sim, tudo que e bem elaborado e planejado, vale a pena ser desenvolvido. Sim, pois estara contribuindo para a aprendizagem dos alunos. Nao, porque cada um possui uma vivencia diferente e a questao da cognicao e peculiar em cada ser. Projeto Pessoal. Nem sempre os caminhos escolhidos sao que gostariamos de trilhar ao longo da vida. Muitas vezes me pergunto se tivesse a chance de mudar o que faria diferente? Penso! Penso! E sempre volto ao passado para rever meus caminhos e as curvas que fiz hoje algumas coisas faria diferente. Meu projeto de vida esta focado em coisas simples, como: aposentar daqui tres anos, terminar minha casa, mobilhar da forma que sonho, comprar um carro, construir uma casa pequena em Minas Gerais na roca, no alto da montanha, como diz na musica: Eu queria ter na vida simplesmente um lugar de mato verde pra plantar e pra colher. Ter uma casinha branca de varanda, um quintal e uma janela, para ver o sol nascer. Ficar um pouco em paz, ter tempo para ler, visitar parentes, conversar na varanda no fim da tarde, fazer coisas gostosas para comer, e passear muito, ir a praia, visitar pontos turisticos, conhecer o litoral brasileiro, numa vigem com data de ida sem pressa de retorno. Aproveitar cada dia, cada instante. Viver a vida, pois levo a vida sempre correndo com hora de acordar, sair, voltar fazer almoco, e assim segue o dia corrido, a noite casa para arrumar, pao para fazer, roupa para lavar, guardar e etc. Desejo tambem fazer mais uma graduacao, ainda nao defini em que, mas tenho a certeza que sera na area do meio ambiente ou rural. Sempre tive o desejo de fazer direito, a profissao requer muitas vezes defender o errado; e isto nao condiz com minha indole, foge meus principios morais e eticos, entao desisti. Esqueci de mencionar que todos estes momentos quero partilhar em familia, meu irmao querido que mora comigo, meu esposo, e meus amigos e parentes, que tanto preso que ficaram distantes; quando fiz a escolha de mudar para o Mato Grosso. Atividade 1.3 Projeto e suas caracteristicas. Professora: Maria Aparecida de Oliveira Befort Diante das reflexoes realizadas no texto, como trabalhar com projetos, de Maria Elizabeth Almeida; trabalhar com projetos e trabalhar um tema, onde o aluno e sujeito da construcao de seu conhecimento, e ativo, autonomo e participativo. O interessante de se trabalhar com projetos e que o aluno investiga, busca conhecimento, encontra caminhos e respostas vivenciadas na pratica, para se ter a verdadeira aprendizagem. Outro ponto interessante que ao longo do projeto ele pode ser reveste, reelaborado, estudado, modificado; na busca de respostas do tema investigado. A autora nos alerta do projeto camisa - de forca, do uso do computador na escola, a democratizacao do ensino, na construcao de
figuras. Trabalhar com bandejas de isopor pintadas de modo que elas tenham varias cores espessuras e tamanhos. Leitura de obras de arte a partir da observacao, narracao, descricao e interpretacao de imagens e objetos. CONCLUSAO: Concluimos que os alunos aprendem bem mais, quando o objeto de estudo e de seu interesse e fica claro no trabalho de artes com a crianca onde elas aprendem brincando, e ao mesmo tempo desenvolve determinadas atividades completamente relacionadas ao ato expressivo, comunicativo. A professora pode utilizar musica, atividades visuais, fruicao de obras de artes entre outra. Nossos esforcos sao inteiramente em prol da educacao, buscando formar cidadaos integros e vencedores, capazes para integrar se adequadamente no ambito social. Avaliacao: sera durante toda execucao do projeto, considerando alguns aspectos como: participacao interesse dos alunos, motivacao, satisfacao do trabalho realizado. BIBLIOGRAFIA: CENTURION, Marilia. RODRIGUES, Arnaldo. SILVA, Soriel. PRESSER, Margaret. Brincadeiras: educacao infantil. FTD. Sao Paulo SP. EDWARDS, C., GANDINI, L., FORMAN, G. As cem linguagens da crianca: abordagem de Reggio Emilia na educacao da primeira infancia. Porto Alegre: ArtMed, 1999. Arte ao alcance da Criancahttp://www.monica.com.br/mural/alcance.htmArtigos que ressaltam a importancia de se ensinar arte nas escolas e de levar os alunos as instituicoes culturais. O Ensino de Artehttp://www.projetopresente.com.br/revista/rev6_ensino_arte.pdfArtigo de Rosa Iavelberg sobre a importancia dos professores na construcao da identidade artistica das criancas e dos jovens que frequentam as escolas. http://www.artigonal.com/educacao-infantil-artigos/rcnei-referencial-curricular-para-educacao-infantil-4229000.html ANEXO: CARIMBO COM BATATA COLAGEM COM FICGURAS PINTURA MODELAGEM
Joana D'Arc dita por ela mesma, a Srta. ERMANCE DUFAUX. Amigo Leitor, extraimos da Revista Espirita de 1858, um dos artigos publicados por Allan Kardec, onde ele fala da faculdade mediunica de uma das mediuns que participou da codificacao a Srta Dufaux, e recorrermos ao livros dos mediuns onde ele conceitua uma das variedades, falando de suas especificacoes no que tange aos mediuns escreventes: Mediuns historiadores: os que revelam aptidao especial para as explanacoes historicas. Esta faculdade, como todas as demais, independe dos conhecimentos do medium, porquanto nao e raro verem-se pessoas sem instrucao e ate criancas tratar de assuntos que lhes nao estao ao alcance.Variedade rara dos mediuns positivos. R.E. Janeiro de 1858 E uma questao que, frequentemente, nos colocamos, o saber se os Espiritos, que respondem,com mais ou menos precisao, as perguntas que se lhe dirigem, poderiam fazer um trabalho de grande folego. A prova disso esta na obra da qual falamos; porque, ali, nao se trata mais de uma serie de perguntas e de respostas; e uma narracao completa e seguida, como a teria feito um historiador, e contendo uma multidao de detalhes, pouco ou nada conhecidos, sobre a vida da heroina. Aqueles que poderiam crer que a senhorita Dufaux e inspirada pelos seus conhecimentos pessoais, responderemos que ela escreveu esse livro com a idade de catorze anos; que havia recebido a instrucao que recebem todas as jovens de boa familia, educadas com cuidado, mas, mesmo que tivesse ela uma memoria fenomenal, nao e nos livros classicos que se podem buscar os documentos intimos que se encontrariam, talvez dificilmente, nos arquivos do tempo. Os incredulos, nos o sabemos, terao, sempre, mil objecoes a fazer; mas, para nos que vimos o medium na obra, a origem do livro nao poderia causar nenhuma duvida. , Se bem que a faculdade da senhorita Dufaux se preste a evocacao de qualquer Espirito, do que tivemos prova, por nos mesmos, nas comunicacoes pessoais que nos transmitiu, sua especialidade e a historia. Ela escreveu, do mesmo modo, a de Luis XI e a de Carlos VIII, que serao publicadas como a de Joana D'Arc. Apresentou-se, nela, um fenomeno bastante curioso. Ela era, no principio, muito bom medium psicografo, escrevendo com uma grande facilidade; pouco a pouco, tornou-se medium falante, e, a medida que essa faculdade se desenvolveu, a primeira enfraqueceu; hoje, ela escreve pouco, ou muito dificilmente, mas, o que ha de bizarro, e que, falando, tem necessidade de um lapis a mao, simulando escrever; e preciso uma terceira pessoa para reunir as suas palavras, como as da Sibila. Do mesmo modo que todos os mediuns favorecidos pelos bons Espiritos, nao recebeu senao comunicacoes de uma ordem elevada! Teremos ocasiao de voltar sobre a historia de Joana D'Arc, para explicar os fatos de sua vida, relativos as suas relacoes com o mundo invisivel, e citaremos o que disse, ao seu interprete, de mais notavel a esse respeito. (19 volume, in - 12; 3 fr. Dentti, Palais-Ro-yal.). Boa reflexao e ate a proxima ALLAN KARDEC REVISTA ESPIRITA JANEIRO DE 1958, direitos autores da FEB.
superior, e permanente Evolucaoespiritual da humanidade, apta a compreensao dos seus ensinamentos; Missionariopreparado para a tarefa Significado do evento ou sucesso no momentohistorico. Complementodo ciclo de revelacoes espirituais, alertando o homem quanto a sua condicao eresponsabilidade do Espirito imoral, dotado de razao, inteligencia e livre-arbitrio. Despertamento das consciencias com o episodio de Hydesville e das mesas girantes Adventoda Era do Espirito. CONSEQUENCIAS IMEDIATAS: A codificacao do espiritismo (um tripliceconhecimento: cientifico filosofico e moral religioso). Uma nova filosofia devida, um diferente comportamento etico-religioso.CONSEQUENCIAS MEDIATAS :Preparo,reforma moral e regeneracao do homem pela mensagem espirita, com vista aoterceiro milenio. Fonte: Revista Internacional do Espiritismo,publicado em 09/1990, Pedro Franco Barbosa, pag. 230 e 231.Imagem: Google
escolhendo-a se faz uma especie de destino, que nao pode mais conjurar, uma vez que a ele esta submetido; falo de provas fisicas. Conservando o Espirito no seu livre arbitrio, sobre o bem e o mal, e sempre o senhor para suportar ou repelir a prova; um bom Espirito, vendo-o enfraquecer, pode vir em sua ajuda, mas nao pode influir, sobre ele, de maneira a dominar a sua vontade. Um Espirito mau, quer dizer, inferior, mostrando-lhe, exagerando-lhe um perigo fisico, pode abala-lo e amedronta-lo, mas, a vontade do Espirito encarnado nao fica menos livre de todo entrave. 2. Quando um homem esta no ponto de perecer por acidente, me parece que o livre arbitrio nisso nao vale nada. Pergunto, pois, se e um mau Espirito que provoca esse acidente, que dele e, de algum modo, o agente; e, no caso em que se livra do perigo, se um bom Espirito veio em sua ajuda. Resp. O bom Espirito ou o mau Espirito nao pode senao sugerir bons ou maus pensamentos, segundo a sua natureza. O acidente esta marcado no destino do homem. Quando a tua vida e posta em perigo, trata-se de uma advertencia que tu mesmo a desejaste, a fim de te desviares do mal e de te tomares melhor. Quando tu escapas desse perigo, ainda sob a influencia do perigo que correste, pensas mais ou menos fortemente, segundo a acao mais ou menos forte dos bons Espiritos, em te tomares melhor. O mau Espirito sobrevindo (digo mau subentendendo que o mal ainda esta nele), pensas que escaparas do mesmo modo de outros perigos e deixas, de novo, tuas paixoes se desencadearem. 3. A fatalidade que parece presidir aos destinos materiais de nossas vidas seria, pois, ainda o efeito do nosso livre arbitrio? Resp. Tu mesmo escolheste tua prova: quanto mais ela e rude, melhor tu a suportes, mais tu te elevas. Aqueles que passam sua vida em abundancia e na felicidade humana, sao Espiritos frouxos que permanecem estacionarios. Assim, o numero dos infortunados sobrepuja em muito o dos felizes desse mundo, tendo em vista que os Espiritos procuram, em maior parte, a prova que lhes sera a mais frutifera. Eles veem muito bem a futilidade de vossas grandezas e de vossas alegrias. Alias, a vida mais feliz e sempre agitada, sempre perturbada, nao seria isso senao pela ausencia da dor. 4. Compreendemos perfeitamente essa doutrina, mas isso nao nos explica se certos Espiritos tem uma acao direta sobre a causa material do acidente. Suponhamos que no momento em que um homem passa sobre uma ponte, essa ponte se desmorona. Que impeliu o homem a passar nessa ponte? Resp. Quando um homem passa sobre uma ponte que deve se romper, nao e um Espirito que o conduz a passar nessa ponte, e o instinto do seu destino que para la o leva. 5. O que fez desmoronar a ponte? Resp. As circunstancias naturais. A materia tem nelas suas causas de destruicao. No caso do qual se trata o Espirito, tendo necessidade de recorrer a um elemento estranho a sua natureza para
mover as forcas naturais, recorrera antes a intuicao espiritual. Assim tal ponte adiante se rompe, a agua tendo desconjuntado as pedras que a compoe, a ferrugem tendo corroido a corrente que a suspenda, o Espirito, digo eu, ensinara antes ao homem para que passe por essa ponte do que fazer romper uma outra sob seus passos. Alias, tendes uma prova material do que eu adianto: qualquer acidente que chegue sempre naturalmente, quer dizer, de causas que se ligam umas as outras, e se conduzem insensivelmente. 6. Tomemos um outro caso no qual a destruicao da materia nao seja a causa do acidente. Um homem mal intencionado atira sobre mim, a bala me roca, nao me atinge. Um Espirito benevolente pode te-la desviado? Resp. Nao. Allan Kardec, Revista Espirita Marco, 1858
a rajada que anuncia a tempestade, a fim de nao serdes derribados,Fenelon. (Poitiers, 1861.)A Franca deparava com uma situacao de descontentamento social e espiritual. Os dogmas religiosos existentes ja nao nutriam espiritualmente aquele povo que esperava depois da Revolucao Francesa, a tao dita: Liberdade, Igualdade e Fraternidade.Os franceses esperavam encontrar uma luz no fim do tunel, Fiat Lux, e com o advento do Consolador Prometido A luz se fez.A LUZ SE FEZTudo comecou com a invasao organizada dos Espiritos Superiores trazendo a lume a Codificacao da Doutrina dos Espiritos, coordenada pelo Mestre Liones Hypollite Leon Denizar Rivail, que ficaria conhecido mundialmente e pela eternidade como o Sr.Allan Kardec.Comecara nesse momento uma nova fase, aquela prometida por Jesus: Se me amais, guardai os meus mandamentos, e eu rogarei a meu Pai e ele vos enviara outro Consolador, a fim de que fique eternamente convosco: - O espirito da Verdade, que o nao pode receber, porque o nao ve e absolutamente o nao conhece. Mas, quanto a vos, conhece-lo-eis, porque ficara convosco e estara em vos. Porem, O Consolador, que e o Santo Espirito que meu Pai enviara em meu nome, vos ensinara todas as coisas e vos fara recordar tudo o que vos tenho dito (Sao Joao 14:15 a 17:26),O que motivou Allan Kardec a fazer a codificacao da Doutrina dos Espiritos? Qual era a base religiosa de Rivail? E o que o motivou a conhecer as famosas correntes Espiritualistas da epoca?Allan Kardec tinha conviccao no trabalho proposto pelos Espiritos, que era a codificacao da Doutrina?Quem foi os participantes deste trabalho de codificacao?Como foi a escolha dos mediuns que contribuiram para que o trabalho acontecesse? Como foi a analise das comunicacoes feita por Allan Kardec e como foi seu criterio de analise das psicografias?Como foi a reacao da igreja catolica na epoca com a codificacao da Doutrina dos Espiritos?A Terceira revelacao encerrou-se... Com o Ultimo segundo do dia de 18 de abril de 1857...(...) Tudo quanto Allan Kardec, investido de sua nobre missao e inspirada pelo Alto pelo Espirito da Verdade, escreveu a partir desse derradeiro segundo, sem excecao acrescenta (p. XXVIII)-, foi feito segundo os fundamentos lancados por ordem e sob o ditado do primeiro Livro dos Espiritos mas de conformidade com o criterio humano do Missionario.As respostas para essas indagacoes logo acima, serao apresentadas em breve em nosso blog, onde daremos continuidade na serie de postagens O inicio da Codificacao da Doutrina Espirita.LUCIANO DUDU