O GRANDE DEBATEExtirpar indios de seu meio e degradar o ambiente nao sao coisas que peguem la muito bem. Ainda mais em uma epoca que o ser humano passou (?) a repensar sua relacao com o ambiente que o cerca. Nesse bojo, os custos sociais e ambientais galgam importancia ante os custos economicos, outrora soberanos. E o efeito da sustentabilidade reordenando os fluxos de caixa.O argumento motor da construcao de Belo Monte passa pela superacao dos limites estruturais de nosso pais. O que comecou como uma obstinacao dos militares por promover a plena industrializacao do Brasil, se transformou em uma necessidade vital para nosso futuro economico. Obviamente que a questao politica exerce um sobrepeso em ambos momentos. Tanto que sera um grande bonus eleitoral se o atual governo edificar com exito a usina.Embora o saldo politico ja esteja apurado e a questao ambiental nitida, resta aos brasileiros decidir sobre o custo social do empreendimento. Desencurvar rios e engaiolar indios em nome do desenvolvimento soa primitivo ante os avancos de nossa civilizacao. A remocao das populacoes ribeirinhas e aculturadas traz um impacto vigoroso sobre as cidades. Favelizacao, violencia e deseranca cultural sao so os grandes grupos dos problemas da remocao.Entao, que desenvolvimento e esse? Amartya Sen, em linha mais ortodoxa com nosso Celso Furtado, prega que desenvolvimento nao se mede simplesmente por numeros estanques ao final de um ciclo produtivo. O desenvolvimento em sua plenitude trata de liberdade, trata de acesso. O individuo consegue exercer sua capacidade material, cultural, social, politica e espiritual em uma sociedade realmente desenvolvida. Nessa linha, a construcao de Belo Monte estaria contribuindo nao para o acesso, mas para a degradacao de parte do patrimonio humano brasileiro.No entanto, o projeto e muito grandioso para se encerrar em um unico posicionamento. Os argumentos contra a usina sao fortes e proliferos. Na internet e na midia sao raras as posicoes publicamente a favor. Talvez as grandes perguntas sejas, no fundo, qual o preco do desenvolvimento que queremos, e se Belo Monte e todo seu gigantismo vai de fato contribuir para tal. O que voce acha?FLACO MARQUES Os Parametros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que osalunos sejam capazes de:1) compreender a cidadania como participacao social e politica, assim como exercicio dedireitos e deveres politicos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes desolidariedade, cooperacao e repudio as injusticas, respeitando o outro e exigindo para si omesmo respeito;2) posicionar-se de maneira critica, responsavel e construtiva nas diferentes situacoessociais, utilizando o dialogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisoes coletivas;3) conhecer caracteristicas fundamentais do Brasil nas dimensoes sociais,materiais eculturais como meio para construir progressivamente a nocao de identidade nacional epessoal e o sentimento de pertinencia ao Pais;4) conhecer e valorizar a pluralidade do patrimonio sociocultural brasileiro,bem comoaspectos socioculturais de outros povos e nacoes,posicionando-se contra qualquerdiscriminacao baseada em diferencas culturais, de classe social, de crencas, de sexo, deetnia ou outras caracteristicas individuais e sociais;5) perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente,identificandoseus elementos e as interacoes entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria domeio ambiente;6) desenvolver o conhecimento ajustado de si