efeito que os jogos podem trazer, enriquecendo interacoes humanas.IntroducaoO artigo analisa a importancia do jogo e o brincar no aspecto psicologico da crianca. O jogo e uma ferramenta que contribui na formacao corporal, afetivo e cognitivo, por ter uma caracteristica ludica se torna mais atrativa e eficiente em seu desenvolvimento, preparando sua inteligencia e carater, tendo conhecimento de quantidade e de espaco. O objetivo deste trabalho e fomentar a importancia das atividades ludicas no processo psicologico das criancas, promover o respeito pelas pessoas e pelas regras.Por intermedio do jogo e do brincar a crianca expressa suas fantasias, seus desejos e suas experiencias reais de um modo simbolico, onde a imaginacao e a criatividade fluem por conta da ludicidade. A metodologia desse trabalho foi por base de revisao bibliografica.Palavra-Chave: jogos, crianca, psicologico.DesenvolvimentoLudico do latim ludus significa jogo, segundo Nunes (1998).Segundo Huizinga (1995) o jogo pode ser considerado como uma atividade livre, conscientemente tomada como nao-seria e exterior a vida habitual, mas ao mesmo tempo capaz de absorver o jogador de maneira intensa e total. E uma atividade desligada de todo e qualquer interesse material, com a qual nao se pode obter lucro, praticada dentro de limites espaciais e temporais proprios, segundo uma certa ordem e certas regras. Promove a formacao de grupos sociais com tendencias a rodearem-se de segredo e a sublinharem sua diferenca em relacao ao resto do mundo por meio de disfarces ou outros meios semelhantes.Para Platao e outros pensadores da Grecia antiga era importante que as criancas em seus primeiros anos de vida e ambos os sexos deveriam ser educados com jogos educativos e deveria comecar aos sete anos. Era contra os jogos competitivos, pois nao valorizavam o carater e a personalidade fazendo com que as criancas acabassem tendo uma formacao danificada. (NUNES DE ALMEIDA, 1998).Para os egipcios, maias, romanos, os jogos eram passados para os jovens de geracao a geracao pelos mais velhos onde aprenderiam atraves de seus ensinamentos valores e conhecimento para as normas sociais do padrao de vida. Com a ascensao do cristianismo, os jogos foram perdendo seu valor, pois eram considerados profanos e imorais e sem nenhuma significacao. (NUNES ALMEIDA, 1998).No brincar, a crianca lida com sua realidade interior e sua tradicao livre da realidade exterior. (MARCONDES, MARINA, 1994).Segundo Marcondes Marina (1994), o brincar com o seu proprio corpo significa descobrir a si mesmo. O que para uma crianca e uma festa, pois comeca a inventar joguinhos, como fechar e abrir os olhos como se estivesse achando algo ou escondendo-se.A crianca que brinca livremente do seu jeito, a sua maneira acaba transmitindo seus sentimentos, ideias, fantasias.Brincar e tambem raciocinar, descobrir, persistir e perseverar; aprender a perder percebendo que havera novas oportunidades para ganhar; esforcar-se, ter paciencia, nao desistindo facilmente. Brincar e viver criativamente no mundo.Ter prazer em brincar e ter prazer em viver; (MARCONDES ,MARINA,1994)Brincar sem imposicoes de regras rigidas e impostas torna o ato de brincar mais espontaneo e acaba que a crianca por seu proprio pensar, cria, recria e modifica. Essa vasta possibilidade que o jogo possibilita no momento do brincar proporciona o momento