No endereco abaixo existe um guia de Recursos da Internet para Educacao, vale a pena conferir.http://webeduc.mec.gov.br/webquest/ Um instrumento de avaliacao mediadora O avaliograma e uma ferramenta de trabalho mediadora e processual que propicia uma analise individual e nao comparativa. Ele permite acompanhar quanto cada aluno avancou atraves do tempo diante de SUAS possibilidades, comparando-o somente consigo mesmo e nao com outro aluno. Dessa forma, o professor e o estudante podem rever caminhos para garantir o aprendizado. Alem disso, por ficar "colado" no caderno do discente ele pode a qualquer momento consultar o desempenho alcancado em suas atividades no portfolio, saber onde errou, tentar melhorar. Diante disso, repensar o papel do erro e fundamental. No entanto, esse erro nao pode estar acessivel somente ao professor, mas o aluno tambem deve possuir essa informacao porque ele e o protagonista do processo avaliativo e assim podera focar-se naquilo que tem dificuldades e entusiasmar-se com o que vai bem. Portanto, e essencial considerar a realidade do aluno e o percurso, sendo o avaliograma uma forma concreta para efetivar este ultimo.Bibliografia:HOFFMANN, Jussara. Avaliacao Mediadora: uma pratica em construcao da pre-escola a universidade. 19. ed. Porto Alegre: Mediacao, 2001.ROBSON, A. S. Avaliacao: instrumento de desenvolvimento pedagogico. In: UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Prograd. Caderno de Formacao: formacao de professores didatica geral. Sao Paulo: Cultura Academica, 2011, p. 100-109, v. 9.COMO CITAR ESTE TEXTO (ABNT):GONCALES, J. F. Avaliograma. 13 ago 2011. Disponivel em: <http://ticiencias281.blogspot.com/2011/08/avaliogramamotivadortarefas.html>. Acesso em: dia mes ano Avaliograma - Versao mais recenteAvaliogramas - setembro de 2011 (tematica ano internacional das florestas)Avaliogramas - maio de 2011 (tematica ano internacional da quimica)Por genero...Avaliogramas iniciais A frase que intitula esse topico parece redundancia. Mas nao e. Com o avanco das novas tecnologias e com a maioria dos alunos tendo maior dominio dessa ferramenta do que muitos professores alguns problemas emergem. Por exemplo: Um aluno ofende o outro (ou qualquer membro da comunidade escolar) numa rede social qualquer. Nesse caso, ele deve ser orientado como o seria em uma sala de aula fisica. Existem muitas formas de rastrear o mau uso das TIC's, como por exemplo, o uso da tecla Print Screen para registrar o fato e trabalhar com o erro. Nao adianta mais radicalizar e esbravejar contra o uso da internet pois esta seria uma luta contra o futuro. A coexistencia com ela pode dar bons frutos se ela nao for encarada com desconfianca. Seguindo a dica deste renomado docente da USP proferida na teleconferencia de hoje no Saber em Acao do SESI, iniciam-se as atividades do Projeto TICIENCIAS com o objetivo de promover e propagar o uso das TIC no Ensino de Ciencias. Fatalmente nao sou de ter pudores.Meus desejos comandam minha respiracao, meu instinto, a velocidade do sangue em minha corrente.Meus pensamentos sao so desejo e sexo o tempo inteiro.Desejo a adolescente que corre na rua e num deslize deixa a mostra o sutia cor de rosa, entao eu olho imagindo-a completamente nua em meu colo tambem nu e seus gritos me impulsionando a quere-la com mais lentidao para desespero dela. Desejo a mulher de quarenta casada e fogosa, minha