Algumas toalhinhas... O curriculo e uma proposta de ensino que segue a um parametro , no caso da Educacao Brasileira, os parametros curriculares sao chamados de PCN.Assim como as disciplinas de Lingua Portuguesa, Matematica, Geografia, as aulas que acontecem nas salas de tecnologias tambem devem ser planejadas e estar de acordo com esses parametros. O ensino deve ocorrer de forma a complementar os conteudos em sala de aula, de maneira organizada e sistematizada, contribuindo, assim, a construcao do conhecimento, Autoras: Adriana Gomes Pereira de Araujo, Lucimar Barbosa de Jesus Souza, Maris Talma Delalibera da Silva e Marta de Carvalho LinoModalidade/ Nivel de Ensino: 1o ano do Ensino FundamentalComponente Curricular: Lingua Portuguesa, Artes e Educacao Fisica.Tema: Folclore BrasileiroDados da AulaOs alunos aprenderao com o tema que o folclore faz parte da nossa cultura, reconhecerao que as lendas sao uma forma de resgatar as tradicoes;Desenvolvera na Lingua Portuguesa a oralidade por meios das lendas contadas;Interpretara as cantigas populares;Reconhecera as diferentes formas de expressao teatral por meio de atividades de interacao grupal. Duracao das atividadesAproximadamente quatro horas/aulas de ensaio e duas horas/aulas de apresentacao.Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno:Perguntas sobre o que e o folclore? Quais a lendas conhecidas? Trajes tipicos das personagens? A importancia da cultura folclorica?Estrategias e recursos da aulaNo ensaio teatral sera realizada a leitura da historia para a interpretacao da peca O Saci Perere sera selecionado dois alunos para encenacao da personagem do Saci. A montagem do cenario e do figurino tera a participacao dos alunos onde cada um realizara uma tarefa. Recursos ComplementaresUtilizaremos brinquedos infantis que fara parte do cenario, maquina digital, livros, computador com internet e materiais reciclaveis.AvaliacaoA avaliacao sera realizada durante todo o processo de montagem da peca teatral ate o resultado final com a apresentacao. Os criterios adotados serao atuacao e participacao em grupo.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAShttp://gentesapeca.blogspot.com/2009/08/palcos-para-o-teatrinho-de-fantoches.htmlhttp://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/folclore.htm A arte digital e produzida em ambiente computacional, onde sao utilizados recursos como o computador, som, e cameras digitais,por exemplo. Por meio destes recursos e possivel criar animacoes fantasticas. Assistindo aos videos sugeridos pude observar que podemos utilizar esses recursos a favor da Educacao, por exemplo, montar uma aula utilizando videos para motivar aos alunos nas aulas, podemos utiliza-los como facilitador da aprendizagem.Observacao: Eu esqueci de comentar que eu estou em contato com a arte digital em meu trabalho, pois na sala de tecnologias alguns professores utilizam o recurso dos videos para ensinar os conteudos aos seus alunos. Eu acredito que essa e uma forma que permite o aprendizado dos alunos , pois estes ficam curiosos e estimulados a aprender ja que os recursos de som e imagem ajudam a fixar a atencao deles. Em sua pesquisa Midia Educacao no contexto escolar, Silvio Costa, fez o levantamento das midias utilizadas nas escolas fundamentais da cidade de Florianopolis, SC. Foi um trabalho de campo realizado em duas etapas, em que procura-se buscar dados gerais sobre o uso de midias nas escolas. Das 118 escolas pesquisadas, Silvio teve retorno de 83 escolas do municipio (municipais, estaduais e particulares). A partir dos dados obtidos por entrevistas, observacao e formulario, Silvio escolheu tres escolas