Grupo 6 Parauapebas-PA atividade virtual caderno II1- A atividade proposta realizou-se em duasetapas no primeiro momento os alunos assistiram uma reportagem gravada doprograma Globo Ecologia, sobre a mata atlantica, seguido de comentarios peloprofessor. Posteriormente as duplas receberam copias do texto mata atlantica ediversidade vegetal do caderno Bimestral II. Onde foi feita uma leituraautonoma. Em seguida foi aberto um espaco para socializacao. Observou-se que oscomentarios feitos pelos alunos eram organizados, espontaneos e coerentes com otexto lido. Notou-se nas falasinferencias de conhecimentos previos sobre o assunto em relacao com areportagem apresentada inicialmente. A roda deconversa foi de grande relevancia para que pudessem adquirir ainda maisrepertorio ao produzir a sintese.2- Os alunos foramorganizados em duplas tanto para a leitura autonoma quanto para a producaotextual. Percebeu-se bastante interacao entre os alunos. Discutiam por exemplo:Que alem da agravante questao do desmatamento ainda existe o comercio ilegal.E que o consumidor tambem mesmo que indiretamente contribui para a destruicaoda diversidade vegetal da mataatlantica. Por meio dessa troca de ideias notou-se que houve compreensao sobreo que foi lido.3- Topico I.Procedimentos de leitura: Descritores: 4a/5a EF 8a/9o EF D1 D1 D3 D3 D4 D4 D6 D6 D11 D14 - Topico II. Implicacoes do suporte, do Generoe/ou Enunciador na Compreensao do texto. 4a/5a EF 8a/9o EF D5 D5 D9 D12 - Topico III.Relacao entre Textos. 4a/5a EF 8a/9o EF D15 D20 - D21 - Topico IV. Coerencia e coesao noProcessamento do Texto 4a/5a EF 8a/9o EF D2 D2 D7 D10 D8 D11 D12 D15 - D7 - D8 - D9 4- A relacao destaatividade para se obter realmente compreensao do que foi proposto e algodesafiador, pois requer um planejamento bem especifico por parte do professor.No momento dos agrupamentos o professor tem que conhecer os alunos e suasnecessidades para que uns aprendam com os outros. No momento que o professor eo escriba, a producao oral com destino escrito deve-se ter muito cuidado naorganizacao das falas de cada um. Neste caso senti dificuldades, pois a turma emuito ansiosa, querem falar todos ao mesmo tempo, enfim conseguimos entrar emacordo e construir a sintese. Se voce esta vivendo um bonito relacionamento atualmente, mas ainda nao sabe se e realmente amor ou apenas atracao saiba que apenas o tempo podera responder esta pergunta. A atracao, tanto fisica quanto emocional, muitas vezes e caracterizada pela paixao. Porem, a paixao e algo intenso, muito intenso, mas passageiro. Hoje voce pode se declarar extremamente apaixonado e fazer juras de amor eterno; amanha voce ja nao gosta tanto assim da pessoa e decide terminar tudo. Assim e a paixao. Intensa, com uma brevidade extremamente grande, e com um apetite voraz por jovens e inexperientes coracoes.Ela nos leva a cometer atos impensados, as ditas loucuras de amor, e uma de suas caracteristicas mais marcantes, e o fato de ser extremamente carnal. Como assim? A pessoa acometida pela paixao sente uma necessidade muito grande de estar como o alvo dessa paixao. Sente uma vontade muito grande de abracar, beijar, tocar, estar junto. Muitas vezes esses fatores aparecem tambem no caso de pessoas que realmente amam outra, tornando assim o amor e a paixao