Que es elperiodo sensorio-motriz? Piaget en sus estudios descubrio lo que todos veian yno sabian que era. La inteligencia precede al lenguaje. Esta en la accion.Trabajar la accion es muy importante y fundamental. Todo el desarrolloposterior va a estar basado sobre el periodo sensorio-motriz. Esa es la base.Ese periodo debeestar basado en la experimentacion. Deje que el nino haga experiencias fisicas.Tiene que conocer el mundo a traves de la actividad. No deje la cuna en el mismolugar, ilumine el cuarto de forma diferente, coloque siempre musica para activartodos los sentidos del bebe. Todas las actividades deben servir paraestimularlo: el bano, la alimentacion, el bano de sol, andar en el cochecito, llevarloen los brazos, quedarse en la cuna. Cambie al bebe de lugar y muestrele cosasdiferentes. Es el periodo que precede al lenguaje, caracterizado por el desarrolloinicial de las coordinaciones y relaciones de orden entre las acciones, en suuniverso primitivo no hay objetos permanentes, ni hay separacion entre el sujetoy el objeto, ni entre el objetivo y lo subjetivo.El sujeto, en eseperiodo, no se reconoce como siendo el origen de las acciones, porque las accionesprimitivas son configuradas como un todo indisoluble, vinculando el cuerpo alobjeto. Coloque en el cuarto figuras, cuadros y luces. Con esas actividades vaa establecer los contactos neuronales necesarios para su desarrollo. Estamos llegando al colapso en las escuelas. Los adolescentes no quieren ir a la escuela o no les gusta. Que estaria sucediendo? Las escuelas no corresponden a sus deseos. Van unica y exclusivamente por obligacion. Sera que la Escuela tiene que ser tan mala? Sera que los educadores no saben hacer algo mas interesante? Pienso que saben, pero los padres desean algo retrogrado que los remita al siglo pasado. Quieren que las escuelas llenen las cabezas pensantes de sus hijos con gran cantidad de conocimientos que no van a servir para el proximo siglo. Que precisan los ninos? Vamos a pensar e intentar ver el futuro. Su hijo va a precisar, realmente, ser creativo. Si en las escuelas ensenan que para las preguntas solo existe una respuesta, nadie piensa mas en nada. Los curriculos son segmentados y no apuestan en los ninos. Los examenes son preparados para trabar la imaginacion. En los curriculos no se les da ninguna importancia a la musica o a las artes. Son limitados y repetitivos. Los profesores son determinantes en la estimulacion de las habilidades de los ninos y como su formacion es muy pobre no tienen esa competencia. Los padres a su vez estan muy preocupados con la sobrevivencia y no les sobra tiempo para acompanar el desarrollo de sus hijos. Y ahora? Los jovenes estan hastiados y necesitando mucho estimulo en esta sociedad altamente competitiva.No podemos culpar a la tecnologia por ese cuadro. Las escuelas deben, urgentemente, modificar sus curriculos y el entrenamiento de sus profesores. Tenemos que ensenar a crear y asi, desarrollar la inteligencia.Donde esta la innovacion? En la diversidad. Cuando el pensamiento es homogeneo nada sucede de forma diferente. Pero no vamos a pensar que la creatividad es un proceso aleatorio. No, es necesario tener mucha disciplina. Vamos