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se voce estivesse fazendo pouco caso de mim, era como se voce nao se importasse mais comigo e por mais que voce dissesse que me amava, eu simplesmente nao podia acreditar em voce porque voce nao demonstrava mais isso. Depois parei pra pensar, acho que tive uma parcela de culpa nesse afastamento, quero dizer, voce esteve sempre ali, eu poderia ter ido te procurar com mais frequencia, insistir em voce e ver se conseguia reconstruir ou reavivar aquilo que tinhamos, mas meu orgulho nao me deixava fazer isso, era demais, 'voce e a culpada' eu pensava, por isso esperava voce vir. Acabei te dando algumas chances, porem, chegou um momento que nao podia mais aguentar aquilo, estava me sobrecarregando, te ver continuando cometendo aquele erro, afastando seus amigos, se virando contra sua familia, tudo aquilo era muito peso ate pra mim que queria estar sempre ao seu lado, nao importava o que acontecesse. Minhas forcas acabaram, nao sei mais como falar com voce, nao sei como chegar em voce, nao sei mais como agir perto de voce porque pra mim voce parece uma pessoa diferente da qual eu conheci ha anos atras e me entristeco em escrever essas palavras pra voce. Lhe peco desculpas se voce tambem pensa que tive uma parcela de culpa, mas sinceramente, depois de tantas outras decepcoes pensei que com voce seria totalmente diferente. Voce continua sendo uma pessoa muito especial pra mim, nao tenha duvidas disso. Eu te amo muito, minha irma, minha amiga, minha confidente... Espero ter o que tivemos novamente, porque tenho amigos, mas nenhum deles sao iguais a voce, o que tivemos foi unico e incomparavel. Beijos." Chorando ele terminava de escrever a carta que ele nunca enviou, nao tinha coragem, ele sentia que nao podia acreditar que dessa vez ela fosse entende-lo como entenderia um ano antes. Tudo que ele queria era ter mais tempo com ela, nao queria ter a tristeza de perder mais uma pessoa que ele amava, aquilo doia demais. Ele lamentava dia apos dia isso, mas era impossivel esquece-la. Musicas, lugares, filmes... Tudo lembrava de um passado pouco distante, quando o que importava era acordar olhar um pro outro e dizer "nossa amizade nunca vai acabar, nao importa o que aconteca!". Aquilo parecia distante e ele sentia que nunca mais terao aquilo, era um infortunio, mas so se aprende quando se perde algo, entretanto, sera que a licao deve ser aprendida por ambas as partes?
Muitas coisas acontecendo, fica dificil de acompanhar. Uma antiga empolgacao que tinha, ja nao tenho mais. E como se nao fossem as mesmas coisas, como se tudo aquilo tivesse se perdido em algum lugar no tempo. Eu quero saber se o problema sou eu ou os outros. Eu quero saber se eu que enxergo coisas onde nao tem ou se realmente tudo aquilo esta acontecendo. Me sinto, longe de todo mundo, me sinto um 'outsider', eu sinto que nao faco mais parte de tudo aquilo... Fui jogado pro lado, nao sei. Quer saber? Sempre fui um 'outsider', so acho que fiquei mentindo pra mim mesmo todo esse tempo. Vamos analisar, cheguei depois -BEM DEPOIS- e acredito que era dificil crer que uma parte da minha historia estava virando cinzas, por isso tentei plantar uma semente em um solo que nao era fertil, na verdade um solo onde aquela semente nao daria frutos e nem se quer semearia. Poderia passar horas escrevendo aqui um monte de palavras sem nexo, coisas que seriam faceis de se entender, coisas que nem interessariam as pessoas certas e escrever tambem de forma explicita o que a PORRA DO MEU CORACAO quer falar, mas e melhor nao. Tudo esta fora do eixo. Nada esta indo da forma que tem que ser. . Pessoas indo, pessoas vindo.O que quero e um mais um pouco daquilo, fugir disso aqui, nao precisar apertar o 'ON' e ficar 'OF' por mais uns dias, e tudo que preciso.Uma semana em coma, vai ser o suficiente, uma semana vivendo praticamente de ar, uma semana deitado, uma semana assistindo filmes & series.Menos de um mes, e nada foi resolvido, mas eu cansei, de verdade. Cansei de tentar, cansei de ser capacho, cansei de ser 2o plano.'Cause nothing lasts foreverAnd we both know hearts can change Ouvi certavez que alguem escreve melhor quando fala de amor ou de tristeza, quando osdois combinados o que sera que pode sair? E 2013, masparece que estou vivendo em 2012 mais uma vez. Escutar musicas tristes,relacionar tudo que vejo e escuto a um certo alguem e claro, voltar a escrever.Nunca acheique fosse o tipo de pessoa que consegue, me apaixono sim, mas nao amo. Constateique consigo amar e provei a mim mesmo ha pouco tempo, ouvi e ja li diversasvezes como e sentir amor e olha, nunca acreditei em nenhuma delas, na minhaopiniao cada um ama do seu jeito, cada um tem seu amor, nao tem essa de amor esofrer, vai alem disso, muito alem.Para mim,amar e voce olhar para pessoa e lhe faltar o ar, nao conseguir se mover, amar eadmirar todas as virtudes de quem se ama. Eu por exemplo, amo alguem que passaum pouco longe dos padroes. Uma pessoa que nao e magra, nem gorda, que tempelos no corpo todo e dentes ligeiramente tortos e o tipo de pessoa que minhasamigas tirariam sarro de mim se me vissem junto e confesso que faria o mesmocom elas se estivessem em meu lugar. Por outro lado, tem todas as virtudes, osorriso e a risada contagiantes, o quanto e sincero
e amigo, como nao hesita emestender a mao para quem necessita e sempre se mostra grato pelo minimo quefazem por ele.A cada diaque passa fica mais dificil lidar com sua ausencia na minha vida, a distanciacostuma causar esse tipo de coisa, mas se e para o bem, nao tem problema, ne? Tem o ditadoque diz quem nao e visto nao e lembrado, mas como lidar quando voce naoconsegue esquecer?
Eu parei para pensar sobreamizade e me pergunto: o que e isso?Tenho um numero ate queconsideravel de pessoas que chamo de amigos. Alguns parecidos comigo e outrosbem diferentes, mas ainda assim pessoas das quais gosto muito. Nao posso dizercom certeza se todos gostam de mim da forma que gosto deles e nao ha obrigacaonenhuma de ser dessa forma. Sobre o que e a amizade afinal decontas? Eu nao sei a resposta correta mas tenho algumas teorias, a primeiradelas e: nao julgar. Tenho um grande problema comjulgamentos, as vezes nem precisam me falar alguma coisa para eu comecar apensar nos pontos negativos. Um exemplo e nao gostar de uma pessoa que um amigoesta ficando. La no comeco falei de pessoas diferentes, entao penso que umapersonalidade pode agradar a um e a outro nao. Alguem pode ser bonito para um epara outro nao. Alguem pode ser chato para um e para outro nao. Alguem pode seralto o bastante para um e para outro nao. Alguem pode ser um babaca para um epara outro nao. As possibilidades aqui sao infinitas porem vale a pena afetarum vinculo tao bom apontando defeitos numa pessoa que faz seu amigo feliz?E esse topico leva a outroaspecto da amizade: parceria. Na vida cultivamos todos os tiposamigos: aqueles que podemos ligar para tomar uma cerveja e chorar sobre a vida,sair para a balada, comer um hamburguer, contar segredos, comer uma coxinha ousimplesmente compartilhar o agradavel silencio de quando se fuma um cigarro.Existem os amigos que se encaixam em todas as categorias acima e alguns acabamse dividindo entre elas (isso nao importa aqui). O que realmente importa esaber que temos alguem para segurar nossa cabeca quando chegamos passando maldo role, para sair num domingo frio para fazer compras, falar mal daquele encontrocom o menino do Tinder que foi horrivel ou choramingar por aquele cara que vocegosta e nunca vai gostar de voce.Um outro ponto sobre amizade e:cobranca.Esta ai um que preciso meempenhar em fazer menos, cobrar. Por que a gente nao se viu? Voce so quersaber do(a) namorado(a)! So sai com seus outros amiguinhos, vai la, entreoutros que nao consigo listar aqui. Para que cobrar de pessoas que: 1) tem umavida (faculdade, trabalho, etc) 2) outros amigos e 3) precisam descansar? Vamos tentar trabalhar em menoscobranca, mais compreensao. Falando nisso vamos a: amor.Amor e a base de qualquerrelacao, nao e? Para mim, e. Amar e bater boca, debater, abracar quandonecessario, respeitar, ser honesto, cuidar e perdoar. Ser amigo e tudo isso aitambem, inclusive, tive e ainda tenho - todos esses ai com meus amigos.Comecei esse texto com umapergunta que me levou a resolucoes. Termino esse dia tentando colocar empratica as coisas que digitei. E caso voce tenha chegado ate aqui quero falar umacoisa: me desculpe pela confusao de pensamentos e se em algum momento se viuretratado no texto, nao da para falar de amizade sem falar de voce, amigo. Este e blog da Disciplina TEL - Elaboracao de Material Didatico/ UAL/UFCG. Estou utilizando essa ferramente porque acretido que com ela posso ter uma interacao mais dinamica com os alunos fora da sala
Maria Angelica et al. (org) Linguistica Funcional: Teoria e Pratica. Rio de Janeiro: DP&A, FAPERJ, 2003.DIONISIO, A. MACHADO, Ana Raquel, BEZERRA, Maria Auxiliadora. Generos textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna. 2002.DOLZ, Joaquim, NOVERRAZ, Michele, & Schneuwly, Bernard. Sequencias didaticas para o oral e para o escrito: apresentacao de um procedimento. In.: Schneuwly, Bernard, DOLZ, Joaquim e colaboradores. Generos orais e escritos na escola. [Traducao e organizacao Roxane Rojo e Glais Sales Cordeiro] Campinas, SP : Mercado de Letras, 2004, p. 95 128.KARWOSKI, Acir Mario, GAYDECZKA, Beatriz e BRITO, Karim Siebeneicher. Generos textuais: reflexoes e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2006.MATENCIO, M. Lourdes. Meireles. Unidades Analiticas da Aula. In. Estudo da Lingua Fala e aula de lingua materna. Tese de doutorado. Unicamp. 1999. p. 81 111.MARCUSCHI, L. A. Generos textuais: Definicao e funcionalidade. In.: Dionisio, Angela Paiva. BEZERRA, Maria Auxiliadora e MACHADO, Ana Raquel. Generos textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 19- 36.MEURER, J. L. & MOTTA-ROTH, Desiree. (0rgs.) Generos textuais. Sao Paulo: Edusc, 2002.REVISTA PRATICAS VOLUME 1, 2006ROJO, Roxane. Modelizacao didatica e planejamento: duas praticas esquecidas dos professores?. In.: KLEIMAN, Angela. A formacao do professor. Campinas, SP, Mercado de Letras. 2001. p 313 336. ROJO, Roxane. (org) A pratica da linguagem em sala de aula. Praticando os PCNs . Sao Paulo: Mercado de Letras, 2002ROJO, Roxane. Generos do discurso e generos textuais: questoes teoricas e aplicadas. In.: MEURER, J. L. BONINI, Adair & MOTTA-ROTH, Desiree. (0rgs.) Generos: teorias, metodos e debates. Sao Paulo: Parabola, 2005. pp. 184 207.RUIZ, Eliana. Como se corrige redacao na escola. Mercado de Letras, 2003.SHENEUWLY, Bernard e DOLZ, Joaquim. Generos orais e escritos na escola. Sao Paulo: Mercado de Letras, 2004.Cronograma de AulasAulas de 28/05/2007 a 22/09/2007 Provas finais 24 a 28/09/2007 Cadernetas na UAL ate 02/10/2007 Colacao de grau 22/10/2007DataAssunto31/05SELIMEL14/06Apresentacao da disciplina Leitura sobre Socio-Interacionismo Cristovao 200121/06Genero textual e discursivo ROJO, 2005 e Marcuschi 2002Decisao sobre o genero a ser estudado28/06Transposicao Didatica Rafael 200405/07Conceitos de Tarefa e de Atividade e de Enunciados, Matencio 2001 e Soraia 200412/07Elaboracao de Material Didatico Peixoto 200119/07Proposta de Elaboracao de material didatico Saddi Chaves, 200626/07Apresentacao do Manual do Professor 1a. versao02/08Preparacao e Testagem de Material09/08Preparacao e Testagem de Material16/08Preparacao e Testagem de Material23/08Preparacao e Testagem de Material30/08Apresentacao da proposta para turma06/09Analise do Material com base nos criterios do PNLD13/09Revisao do Material20/09Apresentacao da versao final dos trabalhos16 encontros X 4,0 horas = 64 horas.
a questao de redacao nessas cidades sequer parece ter algum efeito retroativo. Ademais, o recente vestibular especial da UFCG apresentou como resultado do preenchimento das vagas do Curso de Medicina da cidade de Cajazeiras o majoritaria participacao de candidatos advindos dos Estados do Ceara, Rio Grande do Norte e Pernambuco, resultando em apenas 8 das 40 vagas preenchidas por candidatos da Paraiba.Considerando tal cenario social, esse material didatico visa apresentar, descrever e ilustrar para alunos de ensino medio alguns dos generos textuais que tem figurado nos vestibulares, partindo da concepcao de que antes de estarem nessas provas seletivas sao instrumentos sociais de participacao e de interacao.Organizacao geral dos capitulos:Obs. Agrupar os generos por semelhanca composicional para depois poder propor exercicios de comparacaoa) Apresentacao de exemplares reais do genero e de suas respectivas situacoes comunicativas Secao 1b) Apresentacao de exercicios de inferencia da estrutura composicional do genero Secao 2 (acho que inclui atividades de leitura, de escrita e de analises linguistica para isso acho que vamos precisar ler a diferenca entre os conceitos de atividades e de tarefa, proposto por Matencio 2000. Em resumo: a atividade e mais ampla conjunto composta por diversas atividades.)c) Analise de questoes de vestibular que tenham solicitado o genero Secao 3 (pensei que cada um analisa uma questao, acho que fica mais facil e mais arrumado, em vez de vir uma secao atras. Acho que podem entrar questoes da UEPB e ate do ENEM)d) Analise de redacoes nota 10 Secao 4 (se as redacoes forem liberadas ou substituir por textos de alunos)Precisamos ter objetivos para os capitulos, para as atividades, criterios de avaliacao e creio que devemos redigir, se for o caso, um manual com os conceitos chaves ou isso iria para as orientacoes preliminares?Proposta Previa de SumarioApresentacaoParte I Orientacoes Preliminares -Generos Textuais: que papo e esse?Conhecer Generos ou Dominar competencias: o que e mais importante para poder escrever?Cuidado com o genero!Quanto vale uma redacao?O que fazer para escrever um bom texto? Etapas da producao textualQuem le muito escreve bem? Revisitando as aulas de redacaoParte II Descricao de generosArtigo de OpiniaoResenhaCarta ProtestoCarta de LeitorRelatoMemorialPalestraDepoimentoDissertacao
jovialidade. Tem a natureza mutavel, por isso seapaixona e desapaixona rapidamente. Um aventureiro nato, valoriza acima de tudo sua liberdade. Esse seu amor pelaliberdade provavelmente o tirara de casa cedo. Autoconfiante e impetuoso se encoleriza com facilidade e e muito mais exigente que sabe ceder as outras pessoas, mas isso nao diminui em nada seu bom humor com a vida. Dotado de um extremo poder de persuasao, gosta que as coisas girem em torno dele.
nas edificacoes, por exemplo, onde se planeja a area total do apartamento por meio da soma das areas minimas de cada ambiente interno. Isso sera otimo, pois a cidade ficara mais organizada, evitando a destruicao do meio e com um planejamento urbanistico evitando o congestionamento na principal avenida. E recomendavel a todos os estudantes de Arquitetura e Urbanismo, ou aqueles que se interessem pelo assunto urbanizacao. Mais recomendado para os alunos que ainda estao no curso para abrangi seus conhecimentos e conhecerem novas formas de pensar. O autor do texto e Arquiteto e Urbanista (EA- UFMG- 1997), tem mestrado em Construcoes Metalicas (UFOP- 2004-2006), foi professor da UFMG (2002 2004), autor de diversos projetos e obras destacados em premiacoes como 6o e 7o Premios Jovens Arquitetos (2004 2005), a 4o Bienal Inter nacional de Arquitetura de Sao Paulo (1999), o Eixo das Tres Pracas em Formiga MG, 1997, 1o lugar; Concurso Nacional de Attilio Correa Lima, Requalificacao da Praca Civica, Requalificacao da Avenida Goias, Requalificacao da Praca dos Trabalhadores, Goiania - GO, 2000, 1o lugar nas tres areas; 4o Premio Nacional Usiminas de Arquitetura em Aco, Centro de Arte Corpo, Nova Lima MG, 2003; Possui escritorio proprio desde 1996. Barbara Mattoso Lourenco e Giovanna De Carvalho Gomes, academicas do curso de Arquitetura e Urbanismo do UniCEUB, 2o semestre.
em Sa Paulo. Na qual,sera revitalizado por parceria publico-privada. A construtora WTorres ficouresponsavel pela manutencao e administracao do local por tres anos, segundoo termo de cooperacao.O arquiteto da Prefeitura, Andre Graziano, foi quem desenvolveu o projetopaisagistico, o que inclui 1650m de trilhas formadas por colecoes de plantase familias botanicas, distinguidas por placas informativas, acessibilidade paraportadores de deficiencia. Na programacao esta incluso, tambem, tres quadraspoliesportivas, campos de futebol e 1320m de ciclovia.O projeto tera que ser aprovado pela Secretaria do Verde e do MeioAmbiente e pelo Concelho de Defesa do Patrimonio Historico, Arqueologico,Artistico e Turistico, ja que 107mil m2 do local sao tombados desde 1992.A revitalizacao consiste no ato de recuperar, conservar e preservaro ambiente por meio da implementacao de acoes que promovam o usosustentavel dos recursos naturais. Portanto, revitalizar sugere vida. Asespecificacoes do projeto e seu objetivo principal e benefico tanto por ofereceruma area natural aos cidadaos que moram ou visitam a cidade, quanto ao meioambiente. Projetos de revitalizacao urbana tem sido uma constante no Brasil,principalmente a partir do final da decada de 80 e inicio de 90.Curitiba e um exemplo dessa tendencia e por toda a cidade pode-se observar obras do tipo, como a opera de Arame e o Jardim Botanico,considerados cartoes postais da cidade. Essas iniciativas deveriam ser maisfrequentes, pois por mais que, hoje, no Brasil seja mais frequente, ainda saopoucos projetos de revitalizacoes para a realidade ambiental em que vivemos.O grupo WTORRE possui o maior numero de empreendimentos emprocesso de certificacao LEED. Uma pratica que contribui com a construcaode um planeta mais sustentavel. Empresa membro-fundadora do GreenBuilding Council Brasil desde 2008, possui atualmente mais de 400 mil metrosquadrados de empreendimentos em processo de certificacao LEED C&S(Leardership in Energy and Environmental Design, Core & Shell), concedidopelo USGBC, United States Green Building Council. Desde dua filiacao aoorgao, atua de forma incansavel na conscientizacao do mercado sobre importanciada acao de medidas sustentaveis para as empresas, sociedade e meioambiente.Natalia Totugui de Miranda, Academico do Curso de Arquitetura e Urbanismo(UniCEUB)
Todo mundo ja se perguntou pelo menos uma vez na vida o porque de nos termos essas tres materias. Bom, sobre religiao:' A formacao religiosa de nossos alunos e prioridade em nosso colegio. Sendo a crianca catolica ou nao.' Ta bom, parei de chatice o negocio e o seguinte:Voce so pode reprovar de ano por essas tres materias se voce for mal em outras. Por exemplo: ficar em exame FINAL de Artes no ultimo bimestre do 3o ano do ensino medio, que coisa ridicula fazer todo o 3o de novo so por causa de artes. Se voce foi um bom aluno nas outras materias e ficou nessa por falta de nota mesmo (e nao de comportamento) voce passa por conselho.SO QUE, essas tres materias nao sao teoricas, do tipo historia ou geografia que a gente pega pra ler, pelo menos nao Religiao e Filosofia, e tudo questao de enrolar um monte e pensar logicamente. Ja Artes meu filho, se voce tem duvida, procure uma imagem qualquer e fique pensando no que tem nela. Se voce por um acaso e terrivel em desenho (quenemeu :X) peca pra algue desenhar pra voce e voce pinta. Nao fique perdendo tempo em tentar desenhar, a nao ser que voce queira realmente aprender.Agora, as leis: (CTRL+C, CTRL+V de http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constitui%C3%A7ao.htm, procurei no google :B)Art. 5o Todos sao iguais perante a lei, sem distincao de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no Pais a inviolabilidade do direito a vida, a liberdade, a igualdade, a seguranca e a propriedade, nos termos seguintes:VI - e inviolavel a liberdade de consciencia e de crenca, sendo assegurado o livre exercicio dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a protecao aos locais de culto e a suas liturgias;VIII - ninguem sera privado de direitos por motivo de crenca religiosa ou de conviccao filosofica ou politica, salvo se as invocar para eximir-se de obrigacao legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestacao alternativa, fixada em lei;Ou seja voce nao e obrigado a saber religiao porque somos um pais onde a liberdade de expressao e lei, e tambem porque religiao nao importa pro vestibular... So se voce for muito radical e gostar da aula (nao critico quem gosta, que fique bem claro que eu prefiro ciencias. E muito mais util para a vida depois da faculdade :D).Vou parar por aqui porque eu to com sono, e sim, eu NAO sei a porcaria da regra dos 'porque'. Certo, faz milenios que eu nao entro aqui."Entao, Mariana, explique-se."Aconteceu o seguinte: nunca mais deu tempo de entrar. E nos dias que eu tinha tempo, nao tinha assunto. Contarei exatamente o que aconteceu.Depois do ultimo post eu adoeci, fiquei um mes indo e voltando do hospital, ate descobrirem que era vermes, mais muitos vermes. Aquilo foi terrivelmente nojento. E logo em seguida fui viajar, fiquei tres dias fora com o colegio no 2o melhor hotel do Parana, o Aguativa. Estava muito bom. 8a serie, formatura, viagem, fotos, homenagens, festas, banda marcial, trabalhos e provas. Foi uma correria. Mais valeu a pena.Depois aquela correria de
Natal, Ano Novo, Aniversario, em seguida, doencas, chatices e varias brigas de familia. Ou seja, nao deu tempo nem de respirar. Agora, as novidades: Entrei para o Magisterio no Bagozzi (oun, que lindo), ganhei a bolsa dos meus sonhos, vou fazer 1 ano com o meu namorado dos sonhos tambem (alias, amor, eu te amo ta?) e pra melhorar a minha vida, vou fazer estagio com coisinhas fofas e pequenas da educacao infantil do colegio :B tem como melhorar ainda? haha.Hm, eu ia colocar alguma coisa sobre... Full Metal Alchemist, mais to com sono e o post ta um saco, eu sei e admito. Entao fica pra proxima.