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promover uma grande festa com Ivete Sangalo, CMP 22, Sorriso Maroto e Garota Safada a partir das 16h. Os ingressos podem ser comprados por R$ 30 (pista) e R$ 80 (camarote vip) na sede do evento, no Shopping Boulevard, ou na loja Leju Biju, na Rua Venancio Neiva. A organizacao aceita todos os cartoes e divide o valor do ingresso em ate duas vezes.
dia, cerca de 58 candidatos foram eliminados por entrarem no local de prova com celular. Apenas em Joao Pessoa foram eliminados 54 por esse motivo. Ja nesta segunda-feira, pelo menos dez candidatos foram eliminados na capital por tentar fazer o PSS-2012 levando o aparelho celular. Ainda nesta semana a Coperve vai divulgar um balanco com todo o material que foi apreendido durante a primeira etapa do vestibular da UFPB.
recuperacao e tapando buracos, o funcionario do DER negou. Segundo ele, o veiculo estava em movimento e o onibus estava em alta velocidade.As duas versoes sobre o acidente serao apuradas pela Policia Civil, que solicitou uma pericia no local e nos veiculos. A Policia Militar foi chamada para controlar o transito
Add caption Pe. Djacy Brasileiro Padre da Igreja Catolica Apostolica Romana. Vigario das paroquias dos municipos paraibanos de Santa Cruz e Lastro. padredjacy@hotmail.com 15.11.2011 - Pedra Branca(PB) MEU NOME E CORRUPCAOSou feito um furacao doido, arrasador. Tenho forca capaz de destruir tudo o que vejo pela frente. Sou fria, irracional. Nao tenho coracao, sentimento. A palavra compaixao nao se encaixa no meu perfil. Sou, por essencia, o mal. Ajo sempre com instinto de violencia. Nao penso nas consequencias. Por onde passo, deixo rastros de desgracas, e isso me deixa feliz. Meu nome e corrupcao, estou na crista da onda.Muitos sao os comentarios a meu respeito. Todos os dias, recebo sentencas e mais sentencas de condenacao. Toda hora sou manchete nos jornais. Ate fazem musicas zombando de mim. O que tem de gente com odio de mim, nao e brincadeira. Ha ate oracoes contra mim. Tentam a todo custo me destruir, me aniquilar, mas nao serei vencido facilmente. Sinto prazer em causar sofrimento, nao importa a quem. Quando estou em acao, saia da frente, porque sou igual a rolo compressor, levo tudo. Nao tenho do de ninguem.Tenho legioes de amigos e amigas que me dao forca, coragem, animo para agir. Sao eles meu combustivel, meu oxigenio. Alias, se nao fossem esses colegas fieis, nao faria nada. Seria apenas uma lenda, algo abstrato, sem vida, sem nome. A verdade tenho que dizer: meus amigos levam-me ao alvo certeiro:agir contra a vida.E contra a vida do povo. Coitadinho, o povo, tao inocente, e a vitima das minhas acoes perversas, maldosas.Estou enraizada em muitos lugares: nos poderes constituidos do pais, em orgaos Publicos, em certas agremiacoes esportivas, em algumas ONGS, e ate mesmo em algumas Igrejas. Nao fujo nem sequer de empresas privadas, de pessoas para pessoas. Estou entranhada e ninguem arranca de um dia para o outro minha raiz. Sabem o porque? Porque minha raiz e profunda. Tenho historia de vida, de acao. Faz anos e mais anos que existo neste pais, neste estado, neste municipio. Ja virei cultura, a cultura da corrupcao. Nome lindo, nao e?.Quem sao as pessoas que me levam a agir? Nomes nao posso dar-lhe, se isso acontecer, podera haver uma reacao violenta contra este cerebro que esta me descrevendo e mostrando minhas perversidades. Se voce esta interessado em saber quem sao esses filhos do mal, use da inteligencia e descubra.Muitas criticas, muitos comentarios contados pelo o povo e pela imprensa, me deixam feliz. Deleito-me ouvindo essas bobazeiras da populacao. O povao diz que eu sou sempre a culpada pelos seus sofrimentos. Nao estou nem Ai. Morra! Eis o que ouco diariamente:No hospital nao tem medico, remedio, nao tem nada. A culpa e da corrupcao; O pre-candidato do PTB ao Governo do Estado, senadorArmando Monteiro Neto, aparece na dianteira da disputa, com 55% das intencoesde voto, segundo levantamento feito pelo Instituto Vox Populi, divulgado nestaquarta-feira (16). Paulo Camara (PSB), pre-candidato da Frente Popular,registrou indice de apenas 7%.Os dados sao divulgados tres dias apos publicacao, peloJornal do Commercio, de pesquisa do Instituto Mauricio de Nassau, onde ArmandoMonteiro apresenta crescimento de 50% em
relacao a uma sondagem realizada emoutubro do ano passado.A disputa ao Senado Federal tambem aponta vantagem dachapa encabecada pelo petebista Joao Paulo (PT) aparece com 48% das intencoescontra 14% do ex-ministro Fernando Bezerra Coelho (PSB).O indice animou o PT de Pernambuco, sobretudo pelo fatode o guia eleitoral na televisao ter inicio apenas a partir de julho e, ate la,Paulo Camara nao deve ter ao seu lado a presenca fisica constante doex-governador e presidenciavel Eduardo Campos (PSB), que precisa circular opais para tornar-se conhecido.O Instituto Vox Populi realizou 1.200 entrevistas entreos dias 29 de marco e 2 de abril de 2014.
uma vez. Nas eleicoes estaduais de 2006 quando elegeu oproprio Eduardo, contra o poderio (a epoca) de Jarbas e Mendonca. E naseleicoes municipais de 2012 o grito de independencia foi mais forte: EduardoCampos, entao ja lider soberano em Pernambuco, veio a Brejao e Lajedo, fazercampanha para Sandoval (PSB) e Joaozinho Dourado (PDT). Venceram Ronaldo (PTB)e Rossine (PSD), este ultimo por uma diferenca superior a 3.500 votos.Para completar, em Garanhuns o povo nem deixou AntonioJoao (candidato do coracao do governador) ser candidato. Desistiu antes depassar um vexame nas urnas. Por fim, consideramos cedo para qualquer coisa.Dilma e Armando vao ter de trabalhar muito para se manter no topo daspesquisas. A campanha politica de fato so comeca depois da Copa do Mundo. Blog do Jairo Gomes
pedidodinheiro ao doleiro Alberto Youssef, preso em marco pela Policia Federal naOperacao Lava Jato. Clementino e irmao do ex-ministro da Integracao NacionalFernando Bezerra Coelho, candidato ao Senado pelo PSB e assumiu o cargo depoisque o irmao chegou ao Ministerio, que comanda a Codevasf.Segundo documento da Policia Federal obtido pela Folhade S. Paulo, Clementino teria trocado e-mails com o doleiro onde solicitavadepositos para Joao, Maria e Fabio. Os dois primeiros foram identificados,por meio de numeros de CPF, como Joao Clementino de Souza Coelho e MariaCristina Navarro de Brito, que sao filho e esposa de Clementino.Ministro mantem irmao por 1 ano na CodevasfEm um e-mail enviado no dia 30 de janeiro, Clementinoteria enviado dados de contas bancarias e pedido Fabio 30, Maria aprox 35,joao 60. No dia seguinte, endossou o pedido.Em 4 de fevereiro, Yousseff teria enviado os dados deJoao Clementino e Maria para uma pessoa que a PF suspeita como auxiliar dodoleiro no crime de evasao de divisas. O possivel auxiliar teria escrito60.000.00 sob o nome de Joao e 35289.00 abaixo do de Maria.A Policia Federal tambem teria identificado depositosde R$ 500, R$ 10 mil e R$ 9,9 mil nas contas de Joao Clementino.O jornal paulista diz ter procurado Clementino e aesposa e nao ter obtido retorno. Tambem diz que FBC disse desconhecer oassunto.
quatropedidos de CPI no Congresso.A presidente afirmou que nos, como brasileiros,"nao podemos permitir que se utilizem acoes individuais e pontuais, mesmoque graves, para tentar destruir a imagem de nossa maior empresa, nossa empresamae, ou confundir quem trabalha a favor e quem trabalha contra aPetrobras". Dilma lembrou a existencia de auditorias e programas internosde prevencao a corrupcao na empresa, alem de investigacoes em orgaos como aControladoria-Geral da Uniao e a Policia Federal.Num ataque a oposicao, que defende a investigacaocontra a Petrobras e critica diariamente a gestao da empresa, Dilma afirmou, emseu discurso aos petroleiros, que mentem ao dizer que a empresa perdeu valor demercado, recordando que, "ao contrario do passado, a Petrobras e hoje aempresa que mais investe no Brasil: foram US$ 306 bilhoes de 2003 a 2013"."Esta errado quando alguns dizem que a Petrobrasesta perdendo valor de mercado. Manipulam dados, distorcem analises,desconhecem deliberadamente o setor do petroleo. Escondem, por exemplo, que em2003, no inicio do governo Lula, ela valia, no mercado, R$ 15,5 bilhoes, ehoje, mesmo com toda a crise internacional, com todos os problemas a elaligados, e questoes relativos e conjunturais da bolsa, o valor chega a R$ 98bilhoes".A presidente tambem fez referencia a epoca em que oex-presidente Fernando Henrique Cardoso tentou privatizar a Petrobras. "Ahistoria da Petrobras e do petroleo aqui no Brasil tem sido cercada de muitosdesafios, confusoes e ate mesmo de armadilhas. De forma muito sorrateira,prepararam todo um processo que, se nao interrompido, acabaria por conduzi-lafatalmente a maos privadas".Dilma mencionou ainda a tentativa dos tucanos de mudaro nome da estatal para Petrobrax, mudando "a sigla que e a nossaidentidade, a nossa nacionalidade, que e Bras, de Brasil". De acordo com apresidente, "com o apoio de todas as pessoas, a Petrobras resistiu a todasas tentativas de reduzi-la, privatiza-la. As tentativas de sucateamentodeixaram marcas profundas, mas temporarias". Apos a critica, a presidenteafirmou que seu governo e o do ex-presidente Lula "reergueram aPetrobras".O discurso foi concluido com uma promessa, que ao mesmotempo serviu de provocacao aos adversarios: "nao ouvirei calada a campanhanegativa daqueles que, por proveito politico, nao hesitam em ferir a imagem daempresa".
dia se torna muito mais dificil a erradicacao da dengue no Brasil.Desde 1986 depois de totalmente erradicada ela voltou com forca total.Por mais que se faca campanha de alerta e conscientizacao sobre a contaminacao pelo mosquito da dengue, o povo demonstra total descaso e costumam tratar esse caso como se acontecesse somente na casa do vizinho. Precisamos lembrar que o mosquito da dengue nao escolhe cor, raca ou poder aquisitivo para picar. Entao e um dever de todos cuidar pelo menos do seu quintal. Aposto que nao esta nos planos de ninguem ser tomado por uma febre incontrolavel, uma dor no corpo sem jeito ate para se mexer, ou manchas avermelhadas pelo corpo. Entao vamos nos mexer e ficar atentos a vasos, chachim, garrafas, pneus e outros meio que possam servir de criadouro para o mosquito da dengue.A incubacao e muito rapida de 3 a 15 dias, a dengue hemorragica tem inicio de uma maneira diferente da comum e evolui rapidamente de gravidade simples para gravidade mortal. A dengue nao e contagiosa e nem transmissivel a nao ser pela picada do mosquito. As pessoas que ja tiveram dengue por pelo menos uma vez, se sentir o sintomas corra para o medico pois pode estar manifestando a dengue hemorragica o que podera ser muito pior, pode causar ate a morte.A Dengue virou uma epidemia no nosso pais e a cada dia mais casos acontecem. Existe a necessidade de conscientizacao para que todos trabalhem juntos evitando as aguas paradas principalmente com o tempo chuvoso ja que o mosquito se reproduz nestas aguas. A dengue e transmitida pelo mosquito Aedes aegypti e que curiosamente so picam durante o dia. O Aedes Aegypti e menor que um pernilongo, cor escura, preto com listras brancas no corpo e nas pernas. Apos a picada do mosquito, os sintomas se manifestam a partir do terceiro dia, sendo que o tempo medio do ciclo dura de 5 a 6 dias. Existem dois tipos de Dengue a normal ou classica e a Dengue hemorragica. As duas sao pessimas, mas a hemorragica e mais perigosa e na maioria dos casos mata em 24 horas.Sintomas da Dengue ClassicaFebre altaForte dor de cabecaDor atras dos olhosPerda do paladar e apetiteManchas e erupcoes na pele semelhantes ao sarampoNauseas e vomitosTonturasExtremo cansacoMoleza e dor no corpoMuitas dores nos ossos e articulacoes.Sintomas da Dengue HemorragicaTodos os sintomas da Dengue ClassicaDores abdominais fortes e continuasVomitos persistentesPele palida, fria e umidaSangramento pelo nariz, boca e gengivasManchas vermelhas na peleSonolencia, agitacao e confusao mentalSede excessiva e boca secaPulso rapido e fracoDificuldade respiratoriaPerda de consciencia.O tratamento da Dengue consiste em aliviar os sintomas e reposicao dos liquidosperdidosA pessoa deve manter-se em repouso, beber muito liquido (inclusive soro caseiro) e so usar medicamentos prescritos pelo medico, para aliviar as dores e a febre.Para a Dengue nao existe vacina, MUSICA FUNK DA DENGUE DO BEMDor de cabecaDor nos olhos e febre altaE fraquezaEu sou a dengue Dengue ,de dengue, de dengue, dengueVou lhe mostrar como se fazDengue, de dengue, de dengue, dengue Vem comigo vem dancarNao deixe agua paradaEm garrafas e pneusTampe bem
a caixa d'aguaE faca, faca como eu Dance, da dance, da dance, danceA dengue ja dancouDance, da dance, da dance, danceXo, dengue, xo.IMAGEM DO MOSQUITO DA DENGUEATIVIDADES1o. Momento: Pedir para que os alunos procurem o posto de saude para fazer uma entrevista com os agentes da FVS, para saber qual o tipo de mosquito e se eles existem em nossa localidade e como eles se reproduzem e como pode ser feita a prevencao;2o Momento: organizar os alunos para que eles possam fazer um panfleto com a utilizacao do Publisher ou PowerPoint, cartaz, sobre a prevencao da dengue em nosso municipio.3o Momento: Utilizar musica do cotidiano para realizarem parodia sobre a dengue para serem apresentado aos demais alunos da escola. AVALIACAOObservacoes Producao de parodia e SlideInteresse ParticipacaoAfetividade
Freud com a Psicanalise, Os teoricos em apreco sao Piaget e Vygotsky, considerados, talvez, os estudiosos que mais tem influenciado, hoje, o campo pedagogico. E bom lembrarmos que ambos sao estruturalistas construtivistas; ambos, preocupados com a construcao do conhecimento por parte do sujeito (NEVES, 2010). Entre outros, essas teorias nos faz pensar de forma dialetica em consonancia com a pesquisa que nos faz buscar o novo e com isso novos conhecimentos sao adquiridos. Diante das concepcoes elencada podemos destacar:Concepcao instrucionista/ transmissiva: nessa concepcao a aquisicao dos conhecimentos e o resultado de uma transmissao e comunicacao, onde a aprendizagem e realizada pelo acumulo de informacoes, ou seja, os alunos estao sujeito a memorizar e reproduzir as informacoes por ele aprendidas. Essa concepcao lembra a Pedagogia Liberal Tradicional ou educacao bancaria, o aluno assume uma postura passiva, e fica na dependencia exclusiva do conhecimento fornecido pelo professor. Concepcoes Vivencial/Espontaneista: Essa concepcao defende a ideia de aprender um conteudo experimentando situacoes escolares em que o aluno esteja diretamente envolvido, acontece aleatoriamente sem exigencia. Essa concepcao esta voltada para a pratica do educador sem compromisso com a educacao, ou seja, leva com a barriga, temos que tomar cuidado para que o professor nao seja um mero reprodutor do aparelho ideologico do estado.Concepcao Construtivista: A concepcao construtivista esta ligada aos projetos educacionais. Onde o aprender e construir conhecimentos, atraves de um modelo a ser seguido. O construtivismo propoe que o aluno participe ativamente do proprio aprendizado, mediante a experimentacao, a pesquisa em grupo, o estimulo a duvida e o desenvolvimento do raciocinio. Rejeita a apresentacao de conhecimentos prontos ao estudante, como um prato feito, e utiliza de modo inovador tecnicas tradicionais como, por exemplo, a memorizacao. Dai o termo "construtivismo", pelo qual se procura indicar que uma pessoa aprende melhor quando toma parte de forma direta na construcao do conhecimento que adquire. E o que diz Neves (2010) construtivismo enfatiza a importancia do erro nao como um tropeco, mas como um trampolim na rota da aprendizagem. Condena a rigidez nos procedimentos de ensino, as avaliacoes padronizadas e a utilizacao de material didatico demasiadamente.Vale ressaltar, que dentre essa concepcoes a que hoje pode preparar melhor os alunos, sem duvida e o construtivismo, onde a interacao professor aluno se da pelo ato de fazer atraves da construcao dos conhecimentos, na busca de os educandos desenvolverem suas habilidades, o educador e o facilitador, orientado da melhor forma possivel o desenvolvimento das atividades.Portanto, temos que reavaliar nossos conceitos quanto educador, para poder contribuir para o processo de aprendizagem dos aprendizes, levando em conta que a avaliacao nao seja somente pela mensuracao, mas que podera ser feita pelo desenvolvimento do aluno e sua capacidade cognitiva naquilo que e feito quanto processo de aprendizagem.
final, a cada dia vivemos em um mundo inovado pelas tecnologias, e nao sabemos o que vem de novo para nos. Quando no reportamos a Convergencia de Midias: termo usado para designar a integracao de texto, som, imagem e numero a tecnologia digital desde a decada de 1990, mas que antes disso ja era usado de modo mais amplo para indicar a integracao entre midias e telecomunicacoes, como, por exemplo, a juncao entre midias visuais e sonoras por meio da televisao. Hoje, a convergencia das midias pode ser encontrada em distintos dispositivos construidos com base na tecnologia digital. Os meios de comunicacoes aos poucos foram se desenvolvendo no mundo contemporaneo, com o adventos das mais variadas tecnologia existente, o celular tem sido um meio de comunicacao de massa onde todas as pessoas tem utilizado para se comunicar com o outro. Essa ferramenta multimidia tem sido um grande potencial para o mundo globalizado e para sua utilizacao, pois atraves do mesmo podemos nos comunicar, mandar mensagem, fazer conta, ouvir musica, video, filmar, tirar fotos e acessar a internet, alem de outras funcoes que os mesmos dispoem. Essa ferramenta deve tambem ser aproveitada no espaco de sala de aula, haja vista, que o mesmo vem sendo muito utilizado no cotidiano das pessoas, precisamos acompanhar as tecnologia para que elas sejam utilizada nas aulas, de modo que todos venham se utilizar do mesmo, como uma ferramenta pedagogica. Portanto temos que reconhecer que o celular e mais um recurso que pode ser usado no desenvolvimento e na construcao do conhecimento para que o mesmo tenha utilidade no espaco escolar.
formacao na area tecnologica.Essa pesquisa sera de grande relevancia, para o aprimoramento das midias na rotina de sala de aula, uma vez que quase nao e incorporado nos conteudos, onde muitos professores nao tem um metodo pratico para realizar essa pratica pedagogica.5. FONTES BIBLOGRAFICASCARNEIRO, R. Informatica na educacao representacoes sociais do cotidiano. Sao Paulo: Cortez;2002.LEITE, L.S. Tecnologia educacional descubra suas possibilidades na sala de aula. Petropolis: Vozes, 2003.
executado com uma turma de 20 alunos da escola Municipal Ivan Jaques no municipio de Anama.Am, o tema do referido trabalho estava voltada para geometria plana e poliedros, o mesmo foi muito proveitoso, haja vista, que os alunos ja conheciam sobre as figuras, mas alguns nao sabia o nome, utilizamos o projetor multimidias para utilizam alguns softwares como Poly e Greatt Stella, que soa proprios para trabalhar com figuras como poliedros, as atividades com a massa de modelar, foi muito interessante, pois, os mesmos conseguiram observar as arestas, as faces e os vertices de cada figura construida pelos alunos. Quanto a utilizacao do computador utilizamos o laboratorios de informatica da escola, muito embora alguns computadores estivessem com problemas, mais foi o suficiente para que os alunos comecassem a utilizar o Word, no icones formas, a partir dai conseguiram fazer figuras com duas e tres dimensoes. Depois utilizamos o Linux Broffice Write, onde ja tem as figuras no formato bidimensionais e tridimensionais e nos softwares utilizamos as planificacoes das figuras.Portanto, o trabalho foi bom, por mais que alguns alunos tenham dificuldades de manusear o mouse, mais o importante que todos conseguiram desenvolver e atentar para as figuras e poder classificar quando ela e plana e poliedros.fotos dos alunosSOFTWEARES GREAT STELLA DEMO - TETRAEDROCUBO
se errar, a marca sera a do outro grupo. O segundo grupo tem o mesmo procedimento. Assim, o jogo continua ate que um dos grupos consiga vencer o jogo da velha, cuja regra e a tradicional: colocar em linha, ou coluna, ou diagonal, suas tres marcas primeiro. (LARA, 2003). Figura 01: Jogo da velhaFonte: LARA (2003, p. 96)B) Trilha PoligonalMateriais: 1 trilha; dado; envelopes com situacoes-problemaModo de jogar:Cada jogador lancara o dado avancando o numero de casas indicadas. Verificara o poligono em que parou e retirara uma situacao-problema do envelope correspondente. Se resolver corretamente fica na casa. Se errar, permanece onde estava antes de lancar o dado. Vence o jogo aquele que alcancar primeiro a chegada. (LARA, 2003).Obs.: as situacoes-problema podem ser feitas para qualquer conteudo explorado. Modelo da Trilha Poligonal Figura 02: Areas e perimetros com a trilha poligonalFonte: LARA (2003, p. 146)C) Matemortica das funcoesMateriais: fichas com funcoes repetidas de acordo com o numero de grupos.Modo de Jogar:O professor dispoe os grupos sentados um atras do outro e, distribui uma ficha contendo urna funcao para cada aluno. Os grupos receberao a mesma funcao e na mesma ordem, para que obtenham o mesmo resultado. Ou seja, todos os primeiros de cada fila recebem a funcao 1, todos os segundos de cada fila recebem a funcao 2 e, assim ate o final de cada fila. Depois, o professor entrega o valor da variavel x, que sera o mesmo, para o primeiro de cada fila. Cada um calculara o valor numerico da funcao de sua ficha e passara o resultado para o de tras que, encontrara o valor numerico de sua funcao (outra) com o valor alcancado pelo aluno de sua frente e passara o novo resultado para o aluno de tras. Assim, sucessivamente, ate chegar o ultimo da fila que devera correr ao quadro e escrever o resultado final que obteve. 1ocaso: Se tal resultado estiver correto, o aluno marca um ponto para sua equipe. Um novo valor e atribuido a variavel e entregue ao primeiro da fila e, novamente, vai ate o ultimo da fila. Ganha a equipe que marcar mais pontos. A cada rodada o professor deve mudar as posicoes dos alunos da mesma equipe. 2o caso: Se estiver incorreto o professor deve pedir que cada aluno de sua fila diga a resposta obtida para cada funcao e aqueles que erraram devem ir ao quadro para que seja discutido com todos os erros cometidos. Figura 03: Funcoes atraves de um jogo de cartasFonte: LARA (2003, p. 156)D) Tecnica da caixinha magica (adaptacao) Pode ser aplicada em aulas de resolucao de exercicios, construcao de graficos de funcoes, etc. Pode ser aplicada individualmente ou em grupo.Aplicacao da tecnica: prepara-se uma caixinha, contendo varias fichas, com questoes a serem resolvidas (no caso de resolucao de exercicios) ou com a funcao a ser construido o grafico(no caso de aula sobre construcao de graficos) pelo aluno (se for individual) ou pelo grupo; cada aluno (se for individual) ou o grupo tira da caixinha uma ficha que contem a questao a ser resolvida (no caso de