O aluno tem de ser capaz de construir o edificio de seu proprio conhecimento. Assim o presidente da Associacao Brasileira de Educacao a Distancia (ABED), Fredric Litto, define a mudanca de foco que ocorre no ensino, fruto das alteracoes tecnologicas e de relacoes das ultimas decadas. Segundo ele, estao com os dias contados as relacoes prato feito, nas quais os educadores oferecem uma quantidade limitada de informacao que os alunos devem absorver. Como a popularizacao da internet, essa logica nao tem como se manter. O aluno hoje busca um novo professor.Para o especialista, o aluno da EAD, apesar de beneficiado pelas facilidades temporais e geograficas, precisa ter mais motivacao e disciplina do que o da modalidade presencial. E preciso mais tempo para leitura e participacao nas discussoes online. A educacao a distancia tambem tem menor nivel de flexibilidade em relacao a prazos. O aluno nao pode chorar para o professor, lembra Litto.Em condicoes, no entanto, nao tem desanimado os estudantes: os niveis de abandono e evasao da modalidade a distancia e bastante similares aos da presencial. O presidente da ABED afirma que o perfil de quem procura a EAD colabora para esse resultado: Sao alunos mais maduros, que ja trabalham e tem familia. Nao largam seus cursos, pois dependem deles para o futuro profissional.Para garantir que os esforcos sejam recompensados pela instituicao de ensino, Litto explica que os interessados precisam pesquisar a reputacao dos cursos antes de se matricular, fazendo, se possivel, experiencias gratuitas. O aluno deve exigir o maximo de sua escola, com especial atencao ao material ofertado, numero de tutores e a qualidade dos exames.Fonte: Folha de Sao Paulo O Ministerio da Educacao (MEC) descredenciou 198 polos de educacao a distancia da Universidade Luterana do Brasil (Ulbra) em todo o Pais. A decisao foi publicada na edicao desta quinta-feira (08/09/2011) do Diario Oficial da Uniao. A instituicao tem ate o dia 31 de dezembro para encerrar as atividades nestes polos e transferir todos os alunos para as outras unidades ou para instituicoes de ensino reconhecidas pelo ministerio.Segundo a assessoria da Ulbra, o descredenciamento ja estava previsto pela universidade e fazia parte de um termo de saneamento de deficiencias, assinado pela instituicao em 2009. De acordo com a universidade, esses polos nao apresentavam estrutura adequada e nao eram viaveis economicamente.A universidade continua operando com 84 polos de ensino a distancia, que, segundo a assessoria, apresentam os padroes de exigencia do MEC. Em julho, o ministerio havia suspendido o ingresso de novos alunos em cursos a distancia, apos denuncia de um ex-servidor de que os estudantes eram aprovados sem analise das questoes dissertativas das provas.Entenda o caso:Um ex-funcionario da universidade que revelou que, ha cerca de um ano, notas estariam sendo inseridas aleatoriamente no sistema sem a devida correcao das avaliacoes. O caso foi parar na Policia Federal.Com base no depoimento do ex-funcionario, a policia cumpriu mandado de busca e apreensao no setor de ensino a distancia da universidade, no dia 8 de julho. Foram recolhidos tres malotes de provas. A falta de correcao das avaliacoes estaria resultando em descontrole ate na