problema, visando saber suas causas e possiveis solucoes, constituirao as etapas a serem seguidas tendo em vista se obter o produto final atraves de relatorio de pesquisa. Resultado do processo da parceria entre orientador e orientando.O trabalho cientifico deve estabelecer uma relacao entre sujeito e objeto, para que a partir deste dialogo obtenham-se resultados que poderao fazer diferenca tanto para o pesquisador quanto para os pesquisados. Uma pesquisa concebida pelo dialogo critico e criativo com a realidade, culminando na elaboracao propria e na capacidade de intervencao [3].Boaventura afirma que propostas do ensino da Metodologia da Pesquisa, com objetivo de elaboracao da monografia, leva o formador a refletir acerca de sua propria formacao. E estas iniciativas tem mudado os cursos de graduacao, tanto o bacharelado como os de licenciatura. Pois, de simples repetidores, os alunos passam a criadores de novas atitudes e comportamentos [4].O trabalho de conclusao de curso pode ser encarado como uma estrategia para a avaliacao mediadora, que segundo Hoffmann [5] e vista como um momento de reflexao e de desafio do professor, que deve buscar contribuir, elucidar e favorecer a troca de ideias entre seus alunos. O professor orientador muda sua postura de verificacao de conhecimentos para uma producao conjunta do saber.Papel do orientador na construcao do trabalho de conclusao de cursoO orientador no processo de iniciacao cientifica, desempenha papel importante de estimulador a criatividade, de guia, auxiliando seus orientandos no percurso a ser cumprido para a realizacao da pesquisa. Indicando fontes bibliograficas, discutindo o metodo a ser adotado para a pesquisa, analisando em parceria com seu orientando os dados obtidos em campo e a elaboracao dos relatorios finais, alem de sua correcao cuidadosa. Consiste, portanto, numa atividade interventiva e interativa que envolve e comporta conflitos, tensoes entre aquele que orienta e aquele que e orientado [2] [4].Trata-se de um trabalho, sobretudo de desafio e parceria, onde os envolvidos no processo precisam conciliar atividades rotineiras com as de orientacao, para conseguirem gradualmente atingir metas, dentro do tempo estabelecido. Auxiliar, acompanhar e planejar com o aluno a trajetoria para o desenvolvimento do projeto ate a sua conclusao, e papel do professor orientador para garantir o sucesso de seu orientando. Boaventura e categorico em dizer que se o orientando nao contar com a ajuda do professor orientador desde o inicio da elaboracao de sua monografia, presencial ou mediada por outros meios de comunicacao, o aluno nao fara um bom trabalho de conclusao de curso. O orientador e alguem comprometido, academica e afetivamente, com o estudante, a quem nao so aconselha, mas tambem defende [4]O acompanhamento do processo de aprendizagem favorece o desenvolvimento do estudante. Em cursos a distancia, esse acompanhamento e dialogo ocorrem por meio da interacao entre professores e estudantes no ambiente de aprendizagem na Internet. O professor orientador deve promover o debate, manter o clima para a ajuda mutua, incentivar cada um a se comunicar, estimular o senso critico dos alunos, manter espirito acolhedor e inclusivo e realizar uma avaliacao mediadora [6]Orientacao online para elaboracao de trabalho de conclusao de cursoO decreto no 5.622 de 19 de dezembro de 2005