fazemnecessarias, evidenciando que o projeto traz em seu bojo as ideias de previsaode futuro, abertura para mudancas, autonomia na tomada de decisoes eflexibilidade.O projeto se distingue de conjecturas, porque esta em constante comprometimentocom acoes explicitadas intencionalmente em um plano (esboco ou design)caracterizado pela plasticidade, flexibilidade e abertura ao imprevisivel. Ecarregado de incertezas, ambiguidades, solucoes provisorias, variaveis econteudos nao identificaveis a priori e emergentes no processo, sendo continuamenterevisto, refletido e reelaborado durante sua realizacao.O projeto e desenvolvido pelas pessoas que pensam e atuam em sua realizacao. Osautores sao aqueles que participam em todo o desenvolvimento do projeto,concebem e discutem as problematicas, descrevem e registram um plano parainvestiga-las e produzir resultados, desenvolvem as acoes e avaliamcontinuamente se os resultados que vao sendo obtidos sao aceitaveis em termosde satisfazer as intencoes desejadas, responder as perguntas iniciais ou avancarem sua compreensao e ate alterar as perguntas iniciais ou levantar novasperguntas.Na constituicao de um projeto o fundamental e ter coragem de romper com aslimitacoes do cotidiano, muitas delas auto-impostas (Almeida & FonsecaJunior, 2000, p. 23 e 22) e delinear um percurso possivel que pode levar aoutros, nao imaginados a priori (Freire & Prado, 1999, p. 113). Portanto,supoe rupturas com o presente e promessas para o futuro (Gadotti & Romao,1997, p. 37).O que vem a ser essa tal de tecnologia?A preocupacao atual com a invasao de privacidade provocada pela convivenciacotidiana com as tecnologias de informacao e comunicacao leva a interpretacoesequivocadas sobre o conceito de tecnologia. O imaginario das pessoas criasituacoes em que artefatos tecnologicos adquirem vida propria com elevado nivelde inteligencia e tornam-se salvadores do mundo ou ameacam aniquilar todaespecie de vida.No entanto, em nosso dia-a-dia empregamos processos e usamos artefatos de formatao natural que nem nos damos conta de que constituem distintas tecnologias hamuito presentes em nossa vida, uma vez que ja estao incorporados aos nossoshabitos, como e o caso dos processos empregados para cuidar da higiene elimpeza pessoal, alimentar-se, falar ao telefone, cozer etc. Outras tecnologiascom as quais convivemos tambem nao se fazem notar embora se caracterizem comoartefatos tais como canetas, lapis, cadernos, talheres etc. Outras servem deprotese para estender ou aprimorar nossos sentidos como os oculos, aparelhos deaudicao, instrumentos de medida e muitos outros.Evidencia-se que tecnologia e um conceito com multiplos significados que variamconforme o contexto (Reis, 1995), podendo ser vista como: artefato, cultura,atividade com determinado objetivo, processo de criacao, conhecimento sobre umatecnica e seus respectivos processos etc. Em 1985, Kline (apud Reis, 1995, p.48) propos uma definicao de tecnologia como o estudo do emprego de ferramentas,aparelhos, maquinas, dispositivos, materiais, objetivando uma acao deliberada ea analise de seus efeitos, envolvendo o uso de uma ou mais tecnicas paraatingir determinado resultado, o que inclui as crencas e os valores subjacentesas acoes, estando, portanto, relacionada com o desenvolvimento da humanidade.Complementando essas ideias, Levy (1997b) salienta que a tecnica faz parte dosistema socio-tecnico global, sendo planejada e construida pelo homem que, aoutiliza-la, apropria-se dela, reinterpretando-a e reconstruindo-a. Assim, astecnologias sao produto de uma sociedade e de uma cultura, nao existindorelacao de causa e efeito entre tecnologia, cultura e sociedade e sim ummovimento ciclico de retroacao (Morin, 1996).Atualmente, com