BRINCAR E COISA SERIA Ciro Goda Mestre/Professor de Educacao Fisica Membro do Grupo Oficinas do Jogo gohda.ciro@gmail.com Passado o grande momento desafiador, que o foi para muitas criancas, nada mais gratificante o tao sonhado periodo de ferias, epoca de esquecer os deveres, a maratona das inumeras obrigacoes com horario, as incontaveis solicitacoes em situacoes nem sempre afaveis, sem poder descansar e espairecer. Este periodo coincide com o periodo de promessas, luzes, cidades decoradas, enfim, o grande momento da generosidade, que e o Natal. Chegou a epoca de ganhar presente ou ainda poder escolher o brinquedo predileto prometido durante o ano e os nao prometidos por muitos familiares. Convem salientar para os pais, detalhes que dos seis aos sete anos, aproximadamente, as criancas definem grande parte de seu desenvolvimento afetivo, cognitivo, fisico, mental e social. Adoram movimentar-se, pular, disputar corrida com o colega ou com a brisa, quando muitos pais tolhem, limitam esse tipo de acao. Importante, tambem, lembrar que eles adoram ouvir historias, desenhar, escrever (garatujas), gostam muito de brinquedos, preferencialmente multicoloridos, e que possam montar e desmontar, desafiando o seu poder de deducao e raciocinio. Quao valioso e ter um ambiente rico em informacao que possa estimular o desenvolvimento. Os brinquedos tem um sentido profundo se vierem representados pelo brincar. Muitos pais preferindo o silencio, a comodidade, a casa perfeitamente arrumada (ou decorada) tolhem e enunciam que nao podem brincar, pois estao assistindo televisao, lendo jornal, descansando; nao raro alegam terem comprado brinquedos caros e por isso nao devem brincar, com medo de que os possam destruir. Muitos dos brinquedos industrializados tem como objetivo satisfazer necessidades imediatas e tao logo preenchidas essas necessidades, eles vao para um canto, caindo em desuso. Muitos dos brinquedos sao desmontados por lhes provocar curiosidade, para verificar a sua funcionalidade mecanica, prova de interesse e inteligencia. Os brinquedos, quanto mais sofisticados, muitas vezes perdem sua funcao primeira, o de instrumento de brincar, que e a interagir, estimular; ao contrario, as criancas passam a meros espectadores, passivos, observam apenas. Seria tao encantador tomar um cabo de vassoura, este tornar-se-ia o agil cavalo alado, o Pegaso, simbolo da imortalidade ou na poderosa espada do homem que vive no planeta Eternia, He Man. Nestes brincar confecciona castelo de areia, podendo tornar-se um arquiteto ludico. Quanta habilidade e coordenacao motora estarao associando ao brincar de pedreiro, padeiro, motorista, guarda de transito, ou piloto de uma aeronave em um simples balanco. Quem um dia nao sonhou em ser um super heroi, mesmo vestindo a cueca por cima da calca, ter super poderes, ser invisivel, ou ser inabalavel ao disparo de uma arma. Mas o pai atualizado desvaloriza-os por nao corresponderem ao fruto de seu poder economico, seu status tao almejado. A brincadeira infantil constitui uma atividade em que as criancas, sozinhas ou em grupo, podem compreender o mundo e as acoes humanas nas quais se inserem cotidianamente, segundo Wajskop, sob uma otica peculiar de uma faixa etaria. Talvez seja tempo de relembrar que brincar e um direito fundamental de toda crianca, e aproveitar as oportunidades educativas voltadas para satisfazer suas necessidades