Pedro e o Lobo As imagens selecionadas dessa historia permitiram-me identificar os personagens e compreender a trama dessa fabula musical. Atraves da escuta musical, tendo como referencia a leitura das ilustracoes correspondentes, os alunos puderam vivenciar essa obra de maneira prazerosa, acompanhando a historia vendo as imagens. Nessas imagens, os tipos de suporte sao os de propriedades fotoquimicas, feitos por um desenhista. Os dados visuais caracterizam a forma figurativa e esquematica que marca a imaginacao de quem desenha (no caso do desenho). Portanto a xilogravura (papel , apos ser talhada) ou charge (papel de revista) e um suporte que a sustenta, assentando e firmando suas caracteristicas visuais. Em sala de aula trabalhar com essas imagens em papel permitiu aos alunos a manipulacao tatil, e a reflexao sobre o proprio dispositivo da arte, como a cor, a luz, a forma e o poder esquematico ilustrativo. As imagens sao tao importantes no universo infantil, pois, representam a primeira leitura de uma crianca, desenvolvendo assim, praticas educativas relativas a aprendizagem. Ler imagens nao exige uma alfabetizacao tecnica e terminologias especificas, mas o uso de conceitos como os de reconhecimento e rememoracao vinculados ao contexto do sujeito-leitor, e isso e fundamental. Educar por imagens e possivel sim, e essa pratica so enriquece o processo de ensino-aprendizagem, pois, desenvolve competencia leitora, escritora, visual e critica formando assim cidadaos plenos para a sociedade. A importancia do livro em minha vida se da pelo fato de ser o que sou, ou seja, uma educadora. Sempre fui apaixonada por livros. A cada dia que passa o homem, com sua inteligencia, desenvolve tecnologias que transformam o comportamento humano, criando uma nova cultura e um novo modelo de sociedade. Os novos meios eletronicos com certeza tornarao os livros obsoletos, ja a literatura nao sera mais algo palpavel, pois ha um novo regime de circulacao e dos conhecimentos, mesmo ela sendo expressao criadora e geradora de significacao de uma linguagem e do uso que se faz dos seus elementos e de suas regras em outras linguagens. Ler e escrever continuarao sendo os principais metodos de comunicacao, pois as linguagens e codigos sao dinamicos e situados no espaco e no tempo, com as implicacoes de carater historico, sociologico e antropologico que isso representa. O saber coletivo atraves do material impresso e considerado aqui como capacidade humana de articular significados coletivos em sistemas arbitrarios de representacao, que sao compartilhados e que variam de acordo com as necessidades e experiencias da vida em sociedade. A principal razao de qualquer ato de linguagem e a producao de sentido. Na cultura digital na sala de aula, todas as informacoes devem ser discutidas, questionadas, adaptadas, combinadas e ampliadas pelo profissional da educacao, para que o educando descubra novas possibilidades de utilizacao das tecnologias no decorrer do processo ensino-aprendizagem. A escola deve ter por prioridade a formacao de um leitor capaz de ler e compreender o que esta ao seu redor, numa constante leitura de mundo. A tecnologia por si so nao da essa visao. A escola tem de incorpora-la em fazer, para que seja mais do que apenas tecnica.