Tremula de frioSinto vontade de voce.Pergunto-me entao.Que fazer com meu desejoQuando mais preciso de ti e nao estas?Sem teus bracos para me aquecerE teus beijos para saciar minha sede.Que fazer com minha vontadeQuando sou so metade?Viajo na imaginacaoVagueio por sonhos.Mas as cicatrizes em meu peitoCausadas pela dor da tua ausenciaSao testemunhas desta distancia.Saio e deixo a chuva cair sobre mimEnquanto sinto a agua correr por meu corpo.Imagino tuas maosA percorrer meus caminhos.Em delirios...Busco-te, atingindo o extase.Sinto o gozo solitario.E logo uma lagrimaMistura-se a agua da chuva.Mais uma vez a distancia venceu...E tua ausencia e sentida. nao viva para que notem sua presenca , mais sim para que sintam sua falta .nao viva para que precisem de vocee sim pra que desejem sua presenca .nao implore amor ,faca por onde ser amado .nao espera que a felicidade bata a porta ,va em busca dela .enfim , seja diferente .seja voce mesmo ' e mostre seu diferencial ' Feer Oliveira Profa Marcleide com a turma do 9o Ano9o AnoAlunos do 7o Ano executando suas tarefas7o AnoTurma: 8o Ano8o AnoProfa Sussana com alunos do 8o AnoTurma: 6o Ano "B"Prof. Pinheiro com alunos do 6o "B"Alunos do 6o Ano "A"Prof. Hugo e alunos realizando consertos em mesas e cadeirasProf. Hugo com a turma do 6o Ano "A"Mairiano (6o Ano "B") fazendos reparos nas mesinhasTrabalhos com soldaProf. Hugo e Hivyson (9o Ano)Prof. Eugenico (coordenador da acao educativa) supervisionando o trabalhoReconstrucao de birosRecuperacao do portaoProfessores Pinheiro e HugoAE.M.Genildo Miranda realizou o Mutirao Social, onde a mobilizacao coletiva(alunos, professores e servidores) teve como objetivo fazer com que os alunos valorizarem a sociabilidade, higienee preservacao do patrimonio escolar de forma continua.Soba coordenacao dos professores, os alunos foram divididos por turmas (6o ao 9oAno), cuja iniciativa proporcionouaos discentes e docentes a oportunidade de serem agentes de mudanca, capazes dedar uma contribuicao efetiva a inclusao social dos educandos.Portanto,sao necessarias acoes educativas para se estabelecer um verdadeiro dialogopedagogico entre escola e comunidade voltado para a questao do patrimonioeducacional, enquanto espaco publico. O que da grandeza a um poema nao e o assunto que ele usa, mas a maneira com que ela trata o assuntoManual Barros (1916-2014), foi um poeta brasileiro do seculo XX.Alunos declamando poemas apos o intervalo. PREFEITURAMUNICIPAL DE MOSSORO SECRETARIA MUNICIPAL DA CIDADANIA GERENCIA EXECUTIVA DA EDUCACAO E DO DESPORTO ESCOLAMUNICIPAL GENILDO MIRANDA EDITAL DE CONVOCACAO Convoco osmembros do Conselho Escolar da Escola Municipal Genildo Miranda a participaremda quarta reuniao ordinaria que realizar-se-a no dia 01/11/2016 (3a feiraproxima) a partir das 11h e 20 minutos da manha, nesta referida escola situadano Sitio Lajedo Zona Rural de Mossoro/RN, a fim de tratar da seguinte pauta: Rendimento do terceiro bimestre; Acompanhamento dos projetos; Assuntos relacionados ao dia a dia daescola.Mossoro - RN, 27 de outubro de 2016.Hugo Arnaud MendesPresidente do Conselho Escolar Hoje nossa equipe jogou a primeira partida no VI Jogos da Juventude Escolar do Rio Grande do Norte - JUVERNS. Partida dificil contra o CMAC, mas no final prevaleceu a garra dos nossos atletas e vencemos pelo placar de 4 x 3. Parabens garotada!!! As dificuldades encontradas nas escolas publicas traz