Cursar a Pos-Graduacao Metodologias e Gestao para a Educacao a Distancia pela Universidade Anhanguera Uniderp esta oportunizando conhecer a historia, os conceitos, as leis, os impasses e os avancos da EaD. Enfatizo algumas questoes abordadas pelo Prof. Joao Mattar, na disciplina A Educacao a Distancia no Brasil e no Mundo: Dentre varias definicoes existentes transcrevo a seguinte: A EaD e uma modalidade de educacao em que professores e alunos estao separados, planejada por instituicoes e que utiliza diversas tecnologias de comunicacao. (MAIA, MATTAR, 2007)[1]. As atividades desenvolvidas em EaD podem ser classificadas em SINCRONAS (quando os participantes devem estar conectados no mesmo periodo de tempo) chat, videoconferencia, web conferencia, encontros em mundos virtuais e games multiusuarios. E atividades ASSINCRONAS (quando as interacoes ocorrem sem dia e horario definido), forum de discussao, exercicios, questoes, projetos e web quest.). Tambem pode-se afirmar que o modelo Neo e Pos-Fordismo marca atualmente a trajetoria da EaD, pois o professor e autor do proprio material que utiliza como tutor. Primeiramente sao os cursos por correspondencia, em seguida o uso da televisao, do radio, das fitas de video e audio que marca a trajetoria da EaD. Atualmente vivenciamos a EaD on-line, sendo que por volta de 1995 ocorreu o avanco do uso da Internet. Quanto a legislacao pode-se afirmar que a EaD surge oficialmente pela LDB n 9394/96; sendo normatizada pelo Decreto 2.494 (de 10 de fevereiro de 1998), pelo Decreto 2.561 (de 27 de abril de 1998) e pela Portaria Ministerial 301 (de 7 de abril de 1998). O artigo 80, da LDB trata especificamente da EaD. Esta sendo muito bom conhecer a opiniao dos colegas sobre a EaD atraves dos Blogs visitados. Destaco tambem a leitura do livro Novas Tecnologias e Mediacao Pedagogica, organizado por Moran, Masettto, Behrens (2010) que trata da insercao da informatica e telematica na educacao. Contribui para refletir sobre o papel do professor, em um tempo de constantes mudancas proporcionada pelo avanco da tecnologia. Em suma, o professor precisa compreender esse processo para continuar promovendo uma aprendizagem de qualidade ao aluno. Por isso sou a favor da formacao permanente do profissional da educacao. [1] MAIA, C.; MATTAR, J. ABC da EaD: a educacao a distancia hoje. Sao Paulo: Pearson, 2007. Disponivel em: http://pt.wikipedia.org/wiki/O_Grito_(Edvard_Munch). Acesso em: 03 Ag. 2011 A Obra O Grito, de Edvard Munch, 1893, pode ser uma excelente fonte para discutirmos as nossas concepcoes a respeito do significado da Educacao a Distancia no contexto da educacao nacional.Nesse sentido, o que representa para voce a Educacao a Distancia?Quais sao os desafios da EaD?Ha alguma semelhanca entre a leitura feita da imagem com a sua concepcao da EaD? Comente. Disponivel em: http://www.eadamazon.com/page/charges-1La, voce encontra outras imagens e charges. Alguns videos que podem contribuir para a analise da realidade nacional sobre a EaD:http://www.youtube.com/watch?v=YNKhMY7yZRs&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=-BFf9DATtWI&feature=relatedNo entanto, as reportagens foram exibidas no ano de 2009 e nos instiga a questionar:* Qual e o cenario no norte do pais na atualidade? *A procura pela EaD aumentou? Por que?* O que motiva as pessoas a cursarem a EaD? Acedito ser pertinente socializar algumas possibilidades de ampliarmos nossas leituras.