Tolerancia, respeito, organizacao e disciplina estaoentre os principais aspectos positivos dessa estrategia pedagogica.A capacidade de desenvolver trabalhos em conjuntotem sido uma das qualidades mais exigidas no mercado de trabalho e, destaforma, trabalhar em equipe nas escolas significa possibilitar a troca deconhecimentos e agilidade no cumprimento de metas e objetivos, preparando osalunos, desde ja, para o futuro profissional e para a vida.O trabalho em equipe e uma oportunidade deconstruir coletivamente o conhecimento. "Por meio dessa pratica, o alunose relaciona de modo diferente com o saber. E um momento de troca, em que acrianca ou adolescente se depara com diferentes percepcoes", explicaStella Galli Mercadante, diretora de ensino fundamental do Colegio Vera Cruz,em Sao Paulo. Nas escolas ele tem contribuido, de maneirasignificativa, para melhorar os relacionamentos interpessoais. Trabalhar emgrupo e aprender a lidar com as diversidades e aceitar as opinioes dos outroscolegas, saber ouvir, dar opinioes e trabalhar coletivamente e essencial. Emequipe, alunos aprendem a deixar de lado possiveis atritos, intrigas e brigas,sabendo separar os problemas particulares da vida estudantil. O metodo e umgrande aliado da psicologia e bastante eficaz contra o bullying nasescolas. Para ser proveitoso, esse tipo de tarefa pedeestrategias adequadas para cada faixa etaria, alem de planejamento. Sendoassim, o professor deve saber qual e o objetivo e, em funcao disso, dar asorientacoes necessarias, lembrando que o trabalho em grupo e mais eficaz,quando a tematica e abrangente, o que exige divisao de tarefas e amplaorientacao aos estudantes. Com tarefas em grupo, o estudante exercita umaserie de habilidades e, ao mesmo tempo em que estuda o conteudo dasdisciplinas, aprende a escolher, avaliar e decidir. Nesse tipo de tarefa,treina-se a capacidade de ouvir e respeitar opinioes diferentes, e issoexercita a comunicacao e a tolerancia, propicia a mudanca de mentalidades eabre caminhos para a construcao de exercicios de democracia e liberdade.Durante a participacao, o individuo aprende que precisa levar em consideracaoassuntos bem mais abrangentes do que os seus proprios interesses para conseguira cooperacao de todos do grupo. A participacao em trabalhos em grupo tambemdesenvolve atitudes de integracao, comprometimento com as decisoes e divisao deresponsabilidades. Essa cultura de trabalho coletivo proporciona, ainda, aconstrucao de um dialogo entre professor e alunos, fazendo com que os mesmosestudem, leiam e procurem outras alternativas, tornando-se mais criticos,criativos, observadores, sejam portadores de novas ideias e capazes de produzirconteudos que complementem o aprendizado.Se a pratica e aplicada nos anos iniciais daescola, as criancas aprendem a trabalhar coletivamente e a escutar seus paresdesde cedo. Assim, desenvolvem sua autonomia. O ato de folhear um gibi e acompanhar os dialogos e ilustracoes e um dos principais estimulos a leitura na infancia. Foto: CorbisNo atual mundo audiovisual, e cada vez mais dificil criar o gosto pela leitura nos jovens. As editoras, contudo, encontraram um formato que carrega a informacao de uma maneira mais prazerosa e interessante que um livro sem figuras. Sao as historias em quadrinhos educativas, que tem recebido novas adaptacoes de grandes classicos com frequencia, crescido no mercado editorial e ganhado as salas de aulas.Por mais que a tecnologia evolua, o bom e velho gibi continua agradando pessoas de todas as idades. Isto porque as