metodologia ou modificar sua proposta, replanejando ou nao suas aulas. Volto a dizer que um profissional capacitado conhece os potencias de cada aluno, sua dificuldade e portanto o motivo para seu sucesso ou seu fracasso, cada caso e unico, podendo ser temporario ou cronico, ocasionado pelo conteudo em si ou por motivos alheios as acoes educativas. A verdadeira observacao das atitudes e o estreitamento das relacoes professor /aluno /comunidade, podem ser a volta por cima do fracasso escolar. Sucesso do professor e do aluno.Video-aula 21: A complexidade da constituicao docenteE interessante questionar sobre o papel do professor nos dias de hoje, principalmente o quanto houve de desvalorizacao pessoal em uma profissao que continua fundamental para a vida em sociedade. A historia registra em seus anais o professor como um Ser ilustre, detentor do conhecimento e digno de respeito. A sociedade moderna desconsidera sua formacao e limita a um profissional considerado sem opcao de carreira, portanto Professor.O proprio profissional para provar seu valor e abracar a causa da educacao, deixa de viver o seu particular/pessoal e passa a ser escravo do pedagogico de seus alunos e da escola. ( Fica rotulado como frustrado, fanatico, tornando-se alheio ao lazer e a sociedade comum).Isolado em uma profissao nao mais reconhecida por sua importancia, desgasta-se em formacao e/ou cai na mesmice, restando bipolaridade da euforia das vitorias a depressao impotente da rotina.O reconhecimento surge com o nome da Instituicao de ensino, da Equipe gestora da UE ( unidade escolar.O fracasso e de unica responsabilidade sua!Video-aula 22: O professor leitorA leitura por si ja e bastante importante na vida humana, principalmente quando relacionada ao lazer, ao prazer. Determinadas profissoes exigem muita leitura, muita detencao e transformacao de informacoes, para o magisterio nao existe diferenca.Porem a fala entre a maioria dos docentes, restringe-se a falta de tempo, e, portanto, no ambiente escolar, a presenca do Coordenador em HTPC, passou a ser reconhecida como o formador, ou seja, o Coordenador faz as leituras profissionais e transmite suas essencias nas reunioes de HTPC. Nessa visao o professor se acomoda em receber as atualizacoes, nao organizando seu tempo para leitura Ler para saber para poder ensinar e inovar, manter-se vivo, atual. pronto para conhecer, administrar saberes, comparar informacoes, questionar novas teorias, encantar, poder argumentar e voltar a ser professor/ personalidade atuante no sistema e transformador do mesmo. Creio que o professor que nao pratica a leitura apenas opera a Educacao de forma mecanica.A leitura por si ja e bastante importante na vida humana, principalmente quando relacionada ao lazer, ao prazer. Determinadas profissoes exigem muita leitura, muita detencao e transformacao de informacoes, para o magisterio nao existe diferenca.Porem a fala entre a maioria dos docentes, restringe-se a falta de tempo, e, portanto, no ambiente escolar, a presenca do Coordenador em HTPC, passou a ser reconhecida como o formador, ou seja, o Coordenador faz as leituras profissionais e transmite suas essencias nas reunioes de HTPC. Nessa visao o professor se acomoda em receber as atualizacoes, nao organizando seu tempo para leitura Ler para saber para poder ensinar e inovar, manter-se vivo, atual. pronto