11a aula 8 de Maio de 2012SEMANA ACADEMICA. 5a e 6a aula5a aula 20 de Marco de 2012SEMINARIO: TECNOLOGIA EDUCACIONALTecnologias Independentes: sao as quenao dependem de recursos eletricos ou eletronicos.Tecnologias Dependentes: sao as que dependem de um ou variosrecursos eletricos ou eletronicos para serem utilizados ou produzidos. A simples presenca da tecnologia nao garantequalidade nem dinamismo a pratica pedagogica. Preconceito por causa do tecnicismo: contexto politico. Tanto o aluno como o professor deve se apropriadodas tecnologias mais simples. Tambem e preciso formar-se para a autonomia nao pararepetir, copiar, imitar. A escola deve agir com e sobre astecnologias.Grupo 1 Album seriado; Blocao; Cartao-relampago; Cartaz; Ensino por fichas. Album seriado: trata-se deum recurso visual, formado por paginas em sequencia logica, desenvolvimento,uma so mensagem em forma progressiva e logica.Sao utilizadospara auxiliar em aulas, palestras, demonstracoes, etc.Sua construcao o album seriado pode ser construido de folhas, geralmente presas em madeiraou qualquer outro material resistente.Grupo 2 Estudo Dirigido; Flanelografo; Grafico; Historias em Quadrinhos; Ilustracao/Gravura. Historia em quadrinhos: As historiassao formadas por sequencia de quadros que utilizam dois codigos de signosgraficos a imagem e a linguagem escrita, conjugando dois tipos de arte aliteratura e o desenho. Pode-setrabalhar variados temas nas historias em quadrinhos. Esse recurso proporcionacondicoes para que os alunos desenvolvam a criatividade, sequencia logica, dominioda lingua, independente das areas de conhecimento dos conteudos.Grupo 3 Instrucao programada; jogo; jornal; jornal escolar; livro didatico. O jogoe uma tecnica que pode ser utilizada na superacao propria de cada aluno seempenhado em aperfeicoar cada vez mais suas habilidades e destrezas, onde asituacao do jogo deve constituir um estimulo ao esforco pessoal paraauto-aperfeicoamento. O jogo e uma atividade ludica que propicia ainteracao entre alunos com o meio, desenvolvendo o espirito solidario, respeitomutuo, portanto o jogo nao e uma brincadeira, mas estrategia didatica.Grupo 4 Livro infanto-juvenil; Mapa e Globo; Modelo; Modulo instrucional; Mural.Mapae globo: O mapa e uma representacaoplena do planeta Terra e o globo uma representacao esferica. Sao representacoesdo mundo real, embora tenham natureza abstrata e realidade mediante simbolos.Sua construcao: os mapas podem ser encontrados ematlas ou livros, ou ser tracados pelo professor. Os globos sao em geralcomprados, mas podem ser construidos sobre uma esfera pintada de azul, onde saocolados ou desenhados.Como utilizar: a forma de utilizacao depende do tipode mapa (fisico, politico ou especial) o professor devera ensinar a leitura detodos os mapas. Localizar eidentificar lugares e areas. Identificar asdirecoes; Analise dedistribuicao de dados fisico-territorial e inferencias de fenomenos; Comparacao entremapas e de globos. Alem de todas essasinformacoes o professor pode tambem desenvolver nao so a geografia, mas aeconomia, historia geologia, ciencias humanas, etc.6a aula 27 de Marco de 2012SEMINARIO TECNOLOGIA EDUCACIONALContinuacaodas TecnologiasIndependentes Grupo 5 Peca Teatral; Quadro-de-giz; Quadro-de-pregas; Sucata; Texto.Quadro de giz: e um dosrecursos mais antigos de ensino e o mais conhecido e utilizado serve paraescrever desenhar. Nos dias atuais ele esta sendo substituida pelo quadrobranco de pincel a tinta e pela lousa digital. Tecnologias Dependentes Grupo 6 Computador; Fita de video; fita sonora e CD; Internet e suas ferramentas. Computador: e umatecnologia dependente e bastante utilizada atualmente. Os computadores recebemguardam, manipulam e emitem dados e simbolos. Para que