o pai, alem de incluir total controle sobre o filho, incluia tambem de tirar-lhe a vida, caso o rejeitasse. No mundo germanico, alem do poder do pai exercido no seio da familia, existia o poder patriarcal, exercido pela dominacao politica e social. Nas sociedades antigas, o status da crianca era nulo. Sua existencia no meio social dependia totalmente da vontade do pai, podendo, no caso das deficientes e das meninas, ser mandadas para prostibulos em lugar de serem mortas, em outros casos, (as pobres) eram abandonadas ou vendidas. Com a ascensao do cristianismo, o modo de lidar com as criancas mudou, apesar da mudanca ter sido um processo lento.Maria Montessori foi uma das precursoras do tema. [editar] A origem da Educacao Infantil no Brasil Este artigo ou seccao nao cita as suas fontes ou referencias. Ajude a melhorar este artigo providenciando fontes fiaveis e independentes, inserindo-as no corpo do texto ou em notas de rodape. O atendimento as criancas de 0 a 6 anos em instituicoes especializadas tem origem com as mudancas sociais e economicas, causadas pelas revolucoes industriais no mundo todo. Neste momento as mulheres deixaram seus lares por um periodo, onde eram cumpridoras de seus afazeres de criacao dos filhos e os deveres domesticos, cuidando do marido e familia, para entrarem no mercado de trabalho . Atrelado a este fato, sob pressao dos trabalhadores urbanos, que viam nas creches um direito, seus e de seus filhos, por melhores condicoes de vida, deu-se inicio ao atendimento da educacao infantil (termo atual referente ao atendimento de criancas de 0 a 6 anos) no Brasil.Ate 1920, as instituicoes tinham um carater exclusivamente filantropico e caracterizado por seu dificil acesso oriundo do periodo colonial e imperialista da historia do Brasil. A partir desta data, deu inicio a uma nova configuracao,"Na decada de 1920 , passava-se a defesa da democratizacao do ensino, educacao significava possibilidade de ascensao social e era defendida como direito de todas as criancas, consideradas como iguais" (Kramer, 1995, p.55).Na decada de 1930, o Estado assumiu o papel de buscar incentivo (financiamento) de orgaos privados, que viriam a colaborar com a protecao da infancia. Diversos orgaos foram criados voltados a assistencia infantil, (Ministerio da Saude; Ministerio da Justica e Negocios Interiores, Previdencia Social e Assistencia social , Ministerio da Educacao e tambem a iniciativa privada). Nesta decada passou-se a preocupar-se com a educacao fisica e higiene das criancas como fator de desenvolvimento das mesmas, tendo como principal objetivo o combate a mortalidade infantil. Nesta epoca iniciou-se a organizacao de creches, jardins de infancia e pre-escolas de maneira desordenada e sempre numa perspectiva emergencial, como se os problemas infantis criados pela sociedade, pudessem ser resolvidos por essas instituicoes. Em 1940 surgiu o departamento Nacional da Crianca, com objetivo de ordenar atividades dirigidas a infancia, maternidade e adolescencia, sendo administrado pelo Ministerio da saude. Na decada de 1950 havia uma forte tendencia medico-higienica do departamento nacional da Crianca, desenvolvendo varios programas e campanhas visando o "... combate a desnutricao, vacinacao e diversos estudos e pesquisas de cunho medico realizadas no Instituto Fernandes Figueira. Era