GLOBO: A Finlandia ocupa a 3 posicao no ranking do Pisa (Programa Internacional de Avaliacao de Alunos), entre 65 paises avaliados pelo exame da Organizacao para a Cooperacao e Desenvolvimento Economico (OCDE). No entanto, nem sempre foi assim. Quando comecou a transformacao na educacao finlandesa?PASI SAHLBERG: A grande transformacao do sistema educacional finlandes comecou no inicio da decada de 1970, quando foi criado o sistema de ensino obrigatorio de nove anos. Todas as criancas do pais passaram a estudar em escolas publicas parecidas e de acordo com o mesmo curriculo nacional. O principal objetivo desse modelo era igualar a oportunidade de acesso a uma educacao de qualidade e aumentar o nivel educacional da populacao. Assim, a reforma educacional nao foi guiada pelo sucesso escolar e, sim, pela democratizacao do acesso a escolas de qualidade. Esse movimento continuou nos anos 90, com a necessidade de uma populacao mais preparada para o mercado de trabalho.O GLOBO: Quais foram as bases da revolucao educacional finlandesa? Quais sao seus pontos fortes?SAHLBERG: O compromisso da sociedade finlandesa pela igualdade de acesso a uma educacao de qualidade foi decisivo. A Finlandia com seus 5 milhoes de habitantes nao pode perder nenhum jovem. Todos precisam ter uma educacao de qualidade. Os pontos fortes do sistema finlandes sao o foco nas escolas, para que elas possam ajudar as criancas a ter sucesso; educacao primaria de alta qualidade, que de uma base solida para as etapas seguintes do aprendizado; e a formacao de professores em universidades de ponta, que tornaram a profissao uma das mais populares entre os jovens finlandeses.O GLOBO: No Brasil, muitas politicas publicas sofrem com a falta de continuidade. Isso acontece na Finlandia? O que fazer para garantir a continuidade?SAHLBERG: A Finlandia manteve uma politica publica estavel desde a decada de 70. Diferentes governos nunca tocaram nos principios que nortearam a reforma, apenas fizeram um ajuste fino em alguns pontos. Essa ideia de uma escola publica de qualidade para todos os finlandeses foi um consenso nacional construido desde a Segunda Guerra Mundial. E o que no livro eu chamo de "sonho finlandes".O GLOBO: O mundo parece buscar uma formula magica para a educacao. Existe uma formula valida para todos?SAHLBERG: Nao, nao existe nenhuma formula magica nem um milagre secreto na educacao finlandesa. O que fizemos melhor do que outros paises foi entender qual e a essencia do bom ensino e do bom aprendizado. As criancas devem ser vistas como individuos que tem diferentes necessidades e interesses na escola. Ensinar deve ser uma profissao inspiradora com um grande proposito de fazer a diferenca na vida dos jovens. Infelizmente, esses principios basicos deram lugar a politicas regidas pelo mercado em varios paises. Essa logica de testar estudantes e professores direcionou os curriculos e aumentou o tedio em milhoes de salas de aula. A formula para uma reforma da educacao em muitos paises e parar de fazer essas coisas sem sentido e entender o que e importante na educacao.O GLOBO: O que foi feito na Finlandia e que poderia ser reproduzido em outros paises em desenvolvimento, como o Brasil?SAHLBERG: A pergunta