identificacao de jovens com altas habilidades, embora ainda pequena, seja a maior do pais. "Aprendi na pratica que a superdotacao e democratica e pode ocorrer em qualquer aluno, em qualquer local ou classe social e ate naquele com alguma limitacao fisica ou psiquica", afirma a atual coordenadora do projeto no Distrito Federal, Olzeni Leite Costa Ribeiro.Assim como os estudantes diagnosticados com algum tipo de deficiencia, os que tem altas habilidades precisam de uma flexibilizacao da aula para que suas necessidades particulares sejam atendidas, o que os coloca como parte do grupo que tem de ser incluido na rede regular de ensino. "O que devemos oferecer a eles sao desafios", resume a presidente do Conselho Brasileiro de Superdotacao, Susana Graciela Perez Barrera Perez.Onde buscar ajudaO superdotado pode ter qualquer perfil, do mais bagunceiro ao braco direito da professora, passando pelo timido. O que o torna diferente e a habilidade acima da media em uma area especifica do conhecimento. Isso pode ter razoes geneticas ou ter sido moldado pelo ambiente em que o aluno vive. Raramente, os superdotados tem multiplas habilidades. Portanto, uma boa pista para encontra-los e reparar no desempenho e no interesse muito maiores por um determinado assunto.O professor deve desconfiar de estudantes com vocabulario avancado, perfeccionistas, contestadores, sensiveis a temas mais abordados por adultos e que nao gostem de rotina. O Ministerio da Educacao montou um formulario com 24 frases que ajudam a identificar estudantes assim (confira a lista no quadro "Como identificar a superdotacao"). Se voce reconhece um de seus alunos como possivel superdotado, procure o Nucleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotacao na Secretaria de Educacao de seu estado.Os nucleos tem a obrigacao de indicar uma psicopedagoga para avaliar se a crianca ou o jovem tem mesmo uma alta habilidade - e encaminha-lo ao programa oficial de estimulo, com atividades extraclasse e orientacoes para o professor e a familia. Instituicoes nao governamentais tambem apoiam professores e familiares que procuram ajuda para desenvolver talentos. Alguns exemplos sao o Instituto Rogerio Sternberg, no Rio de Janeiro, e o Nucleo de Apoio as Pessoas com Necessidades Especiais da Universidade Federal do Parana.Trabalho requer estrategias diversificadas e apoio externoA professora Lucyana de Araujo Domingues de Andrade tem tres superdotadas entre seus 35 alunos da Escola Classe 106 Norte, em Brasilia. Beatriz foi identificada com altas habilidades em artes na 1a serie. Laura Helena teve a superdotacao em conhecimentos gerais reconhecida quando estava na 2a. E, este ano, Lucyana percebeu que Daniele tem interesse e capacidade acima da media em todas as disciplinas. Como o Distrito Federal conta com salas de recursos disponiveis na rede publica, as meninas tem acesso duas vezes por semana a atividades de estimulo no contraturno, o que nao significa que deem mais sossego a professora."Sao otimas alunas e, por isso mesmo, me dao mais trabalho do que os colegas", diz. Segundo ela, Beatriz chama a atencao quando faz atividades artisticas e as outras duas perguntam o tempo todo, lembram de detalhes de conteudo antigo e sao muito rapidas na execucao de trabalhos. "Terminam em poucos minutos exercicios que entretem a