Turma: 2o anoConteudo: Formas geometricas Desenvolvimento da aula Comecarei a aula contando esta estoria que nao fui eu quem criou: -Em seguida farei uma brincadeira com a turma: Levarei para sala formas geometricas concretas e pedirei que encontrem formas que tenham semelhancas.-entregarei folhas para eles e pedirei que um por vez desenhe uma forma que foi trabalhada e a turma dira com qual objeto parece. Depois continuarei mostrando os nomes das formas geometricas e faremos atividades.Confeccionarei com a turma cartazes com as formas e seus respectivos nomes. Eu li essa reportagem e gostei muito. ` A importancia do foco nas explicacoes em sala de aula SIGNIFICADO Na sala de recursos, elaboracao de livro sobre a vida dos alunos deu sentido a escrita. Foto: Marcelo AlmeidaAlunos com dificuldade de concentracao precisam de espaco organizado, rotina, atividades logicas e regras. Como a sala de aula tem muitos elementos - colegas, professor, quadro-negro, livros e materiais -, focar o raciocinio fica ainda mais dificil. Por isso, e ideal que as aulas tenham um inicio pratico e instrumentalizado. "Nao adianta insistir em falar a mesma coisa varias vezes. Nao se trata de reforco. Ele precisa desenvolver a habilidade de prestar atencao com estrategias diferenciadas para, depois, entender o conteudo", diz Maria Tereza Egler Mantoan, doutora e docente em Psicologia Educacional da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).O ponto de partida deve ser algo que mantenha o aluno atento, como jogos de tabuleiro, quebra-cabeca, jogo da memoria e imitacoes de sons ou movimentos do professor ou dos colegas - em Geografia, por exemplo, ele pode exercitar a mente tracando no ar com o dedo o contorno de uma planicie, planalto, morro e montanha. Tambem e importante adequar a proposta a idade e, principalmente, aos assuntos trabalhados em classe. Nesse caso, o estudo das formas geometricas poderia vir acompanhado de uma atividade para encontrar figuras semelhantes que representem o quadrado, o retangulo e o circulo.A meta e que, sempre que possivel e mesmo com um trabalho diferente, o aluno esteja participando do grupo. A tarefa deve comecar tao facil quanto seja necessario para que ele perceba que consegue executa-la, mas sempre com algum desafio. Depois, pode-se aumentar as regras, o numero de participantes e a complexidade. "A propria sequencia de exercicios parecidos e agradaveis ja vai ajuda-lo a aumentar de forma consideravel a capacidade de se concentrar", comenta Maria Tereza, da Unicamp. ` O panda Po esta finalmente vivendo o sonho de ser o Dragao Guerreiro, protegendo o Vale da Paz ao lado dos seus amigos e mestres do kung fu, os Cinco Furiosos, e de seu mentor Mestre Shifu.Mas a nova vida show de bola de Po e ameacada pela chegada de um terrivel vilao, Lorde Shen, que planeja usar uma arma secreta e imbativel para conquistar a China e destruir o kung fu. Agora, Po precisa conhecer seu passado para descobrir a verdade sobre sua misteriosa origem so assim ele podera liberar a forca que precisa para vencer.-Sobre o filme e o texto.A- PO ERA O NOME DE QUAL PERSONAGEM?__________________________________________________________________________________________________B- QUEM PODIA AMEACAR A VIDA SENSACIONAL DE