Marque uma avaliacao.Novo Aleixo - Cidade Nova - Grande Circularclinica.apo@hotmail.comManaus-Am DICA MATEMATICA..Achei esse video e achei incrivel...vejam O que nos move nao sao os nossos pes, mas nossos afetos.Santo Agostinho.Celito MeierComo o nosso filho pode aprender a gostar de algo, se nao lhe for proporcionada uma vivencia, uma experiencia de contato com esse ideal para o qual queremos educar?Considerando a educacao como o progressivo e continuado lapidar a alma humana, desentranhando suas potencialidades, ela se torna a arte que passa, necessariamente, pelo afeto, por requerer a confianca. Inicialmente, a educacao do afeto e das emocoes precisa comecar no seio familiar. A qualidade das relacoes que a crianca e adolescente respira e vivencia na familia e decisiva na orientacao do seu afeto. Da mesma forma, a quantidade e a qualidade dos estimulos que a crianca recebe tornam-se fundamentais na formacao de sua personalidade. Da mesma forma, a natureza desses estimulos define desejos, aspiracoes e resistencias.Ha muitas emocoes e inclinacoes na alma humana que nao sao aceitaveis socialmente, uma vez que expressam a dimensao perversa da agressividade, ao mesmo tempo em que revelam individualismo, egocentrismo e busca desenfreada do principio do prazer, incompativeis com a vida em comunidade. Por isso, a presenca dos pais deve atender a esse cuidado especial de canalizar as energias dos filhos para a qualidade das relacoes humanas. Infelizmente, a acentuada ausencia dos pais nos anos iniciais da formacao dos filhos deixa lacunas, que nenhuma instituicao educativa supre, por melhor que seja.A mediacao dos pais na educacao dos filhos costuma ser verificada em tres direcoes: repressao, indiferenca e dialogo. Entre a repressao autoritaria das emocoes dos filhos e a negligencia ou indiferenca dos pais esta a arte da educacao do afeto, atraves do dialogo transparente.Entre as decorrencias mais recorrentes, advindas da presenca autoritaria ou indiferente dos pais, estao os sentimentos de elevada ansiedade, de incompetencia, que se traduzem no baixissimo nivel de aprendizado e de realizacoes e nos desvios comportamentais dos alunos, como atitudes de fechamento sobre si e de intolerancia em relacao aos demais. Formam-se pequenos ditadores.Esses pequenos ditadores nao acostumados aos limites da etica publica, do bem-comum, nao se sentem afetados pela cultura da solidariedade, que lhes e insignificante. Fica muito mais dificil para a escola e os educadores do ensino basico proceder a necessaria conversao afetiva para os principios e valores da democracia participativa. De qualquer modo, nao nos parece haver outro caminho mais indicado a nao ser o de proporcionar vivencias, situacoes que interpelem os alunos para a vivencia de valores e formacao de atitudes que demandam conversao afetiva.Em contrapartida, outros trazem uma profunda vivencia familiar de dialogo transparente, de colaboracao, de respeito a alteridade que se traduz na afetiva e efetiva participacao nos projetos sociais desenvolvidos pela comunidade educativa.Em termos educativos, a visao ampliada de curriculo integra a educacao do afeto em suas dimensoes intrapessoal e interpessoal, com a consciencia de que a inteligencia caminha de maos dadas com o afeto. Por isso, a educacao do afeto volta-se mais para o como pensar do que para o que pensar, uma vez que no horizonte e