QUEREMOS EXPRESSAR AQUI NOSSA INDIGNACAO EREPUDIO AS DECLARACOES DE DILMA ROUSSEF, QUE, EM SUA MIOPE VISAO SOBRE REFORMACURRICULAR, PARECE TER ENCONTRADO NAS DISCIPLINAS DE SOCIOLOGIA E FILOSOFIA ACULPA PELO FRACASSO DA EDUCACAO PUBLICA BRASILEIRA. ESTAMOS CAMINHANDO PARA UMAEDUCACAO CADA VEZ MAIS TECNICISTA, DESUMANA E AUTORITARIA QUE TIRA AOPORTUNIDADE DOS JOVENS DE CONSTRUIR UMA VISAO CRITICA ACERCA DA REALIDADESOCIAL EM QUE ESTAO INSERIDOS E DOS PROBLEMAS SOCIAIS QUE TANTO AFETAM NOSSOPAIS CADA VEZ MAIS CORRUPTO E VIOLENTO. ESTA CADA VEZ MAIS CLARO QUE NAO INTERESSA A QUEMESTA NO PODER PESSOAS QUE PENSEM COMAUTONOMIA. E E PRINCIPALMENTE POR ESTAQUESTAO QUE NOSSAS DISCIPLINAS SERAO SEMPRE O ALVO DE GOVERNOS IRRESPONSAVEIS CUJODISCURSO PASSA A SER A FORMACAO DE TECNICOS, SEM ATACAR A VERDADEIRA RAIZ DOPROBLEMA, VETANDO MAIORES INVESTIMENTOS PARA EDUCACAO E MELHORES SALARIOS PARAOS PROFESSORES, COMO FEZ DILMA AO VETAR OS 10% DO PIB PARA A EDUCACAO E AO SERCONTRA O AUMENTO NO PISO SALARIAL DOS PROFESSORES.ATITUDES COMO ESSA ME LEMBRAM A DITADURA MILITAR- A QUAL DILMA DIZ TANTO TER COMBATIDO QUE CASTROU O ENSINO DE CIENCIASHUMANAS DO CURRICULO ESCOLAR, IMPLANTANDO AS DESASTROSA EXPERIENCIA DO ENSINOTECNICO, ALEM DAS ABERRACOES OSPB E MORAL E CIVICA.EM MEIO A TUDO ISSO, TEMOS QUE NOS PREOCUPAR COMOS RUMOS QUE A EDUCACAO BRASILEIRA POSSA VIR A TOMAR DAQUI EM DIANTE, POIS ESTACLARO QUE, PARA DILMA, O PROBLEMA NAO E A MELHORIA NA QUALIDADE DO ENSINO, MASA QUANTIDADE DE MATERIAS. ESTAMOS CAMINHANDO PARA UMA PROFUNDA PRECARIZACAO DOENSINO NAS ESCOLAS PUBLICAS BRASILEIRAS, COMO JA VEM OCORRENDO HA MUITO TEMPO, ENQUANTO O INTENSO PROCESSO DE PRIVATIZACAO DO ENSINO GANHA CADA VEZ MAIS APOIO E VERBAS PUBLICAS. COMO BEM DISSE PAULO FREIRE: SERIA UMA ATITUDEMUITO INGENUA ESPERAR QUE AS CLASSES DOMINANTES DESENVOLVESSEM UMA FORMA DEEDUCACAO QUE PERMITISSE AS CLASSES DOMINADAS PERCEBEREM AS INJUSTICAS SOCIAISDE FORMA CRITICA. Ao buscar compreenderas transformacoes e os impactos gerados pela modernidade na desorganizacao davida em sociedade, Emile Durkheim, sociologo frances morto em 1917, jadestacava a importancia do que denominou de consciencia coletiva como algo fundamental para a saude de umasociedade.A consciencia coletiva,por sua vez, seria o conjunto de crencas, normas, moral, ideias e sentimentoscomuns a media dos membros de uma sociedade, destinados a orientar a condutasocial. A sociedade controla o comportamento dos individuos atraves deinstituicoes sociais como a familia, a igreja, escola, sistema politico ejudiciario (que executa leis elaboradas por deputados e senadores), empresasentre outras.Para Durkheim, asregras em uma sociedade teriam a funcao de definir o parametro de conduta dosindividuos, estabelecendo o que e considerado certo ou errado, reprovavel,imoral ou criminoso. As normas sociais sao,portanto, liga que une a sociedade em torno de determinados valores. Se porum lado, questionamos as regras, o que aconteceria em uma sociedade sem regrasou leis, aonde todos poderiam fazer o que bem entendessem, individuos que,guiados pela sua propria vontade, teriam a liberdade para fazer o que lhesdesse na telha. Sera este o rumo que nossa sociedade esta tomando?Durkheim denominouanomia, a ausencia de regras instituidas e orientadoras da conduta dosindividuos. Uma sociedade sem regras claras estaria, segundo ele, em um estadode anomia. O que seria de alguem que se desvinculasse das instituicoes sociaispara viver de maneira