Titulo de Especialista em Biomedicina com habilitacao especifica para as seguintes areas de atuacao do biomedico: Patologia Clinica (Analises Clinicas), Imagenologia (Tomografia computadorizada, Ressonancia Magnetica e Medicina Nuclear), Citologia Oncotica, Acupuntura e Biomedicina Estetica.Acontecera em Goiania-GO no dia 18 de maio de 2013, as 08 horas, Prova de Titulo de Especialista em Biomedicina. A prova sera realizada no Auditorio do Conselho Regional de Biomedicina 3aRegiao. Os interessados poderao obter mais informacoes no site da ABBM: www.abbm.org.brA Regiao Norte (sob jurisdicao do CRBM-4aRegiao) podera sediar prova semelhante, desde que o numero de Biomedicos interessados em realizar a Prova de Titulos, justifique a vinda da Banca Examinadora para a nossa Regiao. Solicitamos, portanto, que nos enviem os pedidos e as respectivas areas por e-mail.Baixe aqui Edital e o Adendo no 2Fonte: http://www.crbm4.org.br O ludico e o desenvolvimento do raciociniologicoDaniela Rosa da SilvaOs jogos, brinquedose brincadeiras desempenham papeis importantissimos no desenvolvimento doraciocinio logico-matematico. Ao permitir a manifestacao do imaginarioinfantil, por meio de objetos simbolicos dispostos intencionalmente, a funcaopedagogica subsidia o desenvolvimento integral da crianca. (KISHIMOTO, 2009,P.22). Atraves do jogo, abrimos espaco para o ludico na escola, tanto comosinonimo de recreacao e entretenimento, mas tambem, como atividade pedagogicadirecionada.Os jogos contribuempara o desenvolvimento intelectual, pois atraves da manipulacao de materiaisvariados a crianca podera reinventar coisas, reconstruir objetos, fazerrelacoes com situacoes reais, aprender regras, desenvolver sua linguagem.Atraves do jogo, a crianca desenvolve o raciocinio logico e a criatividade.Atraves do ludicoas criancas podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como aatencao, a memoria, a imaginacao, concentracao, conservacao, seriacao,reversibilidade, analise e sintese, interpretacao, argumentacao, organizacao.Nesse contexto a crianca desenvolve a autonomia e a capacidade de resolverproblemas de maneira prazerosa como participante ativo do seu processo de aprendizageme e por meio da brincadeira que a crianca se desenvolve socialmente conhecendoas atitudes e as habilidades necessarias para viver em seu grupo social.Referencias Brasil, Secretaria de EducacaoFundamental. Parametros Curriculares Nacionais: Matematica. Secretaria deEducacao Fundamental, Brasilia: MEC/SEF, 1997SMOLE, Katia Stocco; DINIZ, MariaIgnez; Ler, escrever e resolver problemas Porto Alegre: Artmed, 2001 http://educacao.uol.com.br/noticias/2010/07/01/ideb-resultado-e-bom-mas-matematica-precisa-de-intervencao-diz-maria-helena-guimaraes-de-castro.htm EUA: educacao publica ruim ameacaseguranca nacional AFP, via Terra Noticias 21 demarco de 2012 O fracasso das escolas publicas americanas para preparar eficazmente osalunos para um mundo globalizado poe em perigo a seguranca nacional do pais,disse um relatorio do painel de especialistas, entre eles, a ex-secretaria deEstado Condoleezza Rice.Neste relatorio de 121 paginas publicado nesta terca-feirapelo Council on Foreign Relations, um centro de pensamento estrategico de NovaYork, os 31 especialistas afirmaram que a forca militar ja nao e suficientepara garantir a seguranca e a prosperidade de uma nacao."Hoje em dia, a seguranca nacional esta mais relacionadaao capital humano de uma nacao, e o capital humano de uma nacao esta ligado aforca ou fragilidade de suas escolas publicas", disse o relatorio.Em geral, "muitas escolas" nao preparam osestudantes para uma economia global que esta mudando muito rapido, ou inclusivepara formar "uma forca de trabalho ou um exercito suficientementequalificados"."E essencial que as criancas americanas se preparem paraseu futuro em um mundo globalizado", afirmaram os especialistas, entreeles a ex-secretaria de Estado de George W. Bush, Condoleezza Rice, e oex-chefe das escolas publicas da cidade de Nova York,