Tema: Vivendo e convivendo com as contribuicoes da cultura negra Estrutura Curricular para a 3a serie do Ensino Medio (4o Semestre/ 3a Etapa EJA). Disciplinas: Historia, Lingua Portuguesa, Geografia e Ensino Religioso. Conteudo: Escravidao negra no Brasil e seus reflexos na atualidade. A partir dai trabalhar questoes de intolerancia; valores: morais, culturais, sociais e historicos; convivio e direitos humanos. Tempo estimado: de 4 a 5 aulas de 50 minutos. Este projeto devera ser preparado para uma ocasiao de feira cultural na escola. Objetivos: - Valorizar a cultura negra;- Descobrir os valores que os africanos trouxeram para o Brasil; - Valorizar as lutas e as resistencias historicas dos negros; - Identificar palavras de origem africana no portugues do Brasil; - Conviver com pessoas de pele negra sem preconceito; - Desconstruir ideias preconceituosas sobre os negros; - Posicionar-se contra atos racistas e preconceituosos; Recursos didaticos: Livro Didatico; Computador/internet; Cartolina/papel cartao/pincel atomico; Datashow/pendrive; Caixa de som/microfone; Estrategias:- 1o Momento: Introduzir o tema e chamar a atencao da turma para as questoes de valores morais e direitos humanos, a partir dos seguintes questionamentos: 1. O que voces sabem sobre a escravidao negra no Brasil?1. Quem ja se sentiu discriminado, humilhado, ou desmoralizado por ser negro? 2. Quem ja leu ou viu algum caso parecido? 3. Voces acham que a cor da pele, negra, influencia na personalidade da pessoa? Em seguida, dividir a turma em 6 grupos, para realizarem uma atividade de pesquisa e prepararem as estrategias de apresentacao. Orientar os grupos a usarem o laboratorio de informatica da escola, para acessarem os sites sugeridos. Inicialmente todos se fundamentarao no mesmo site: http://www.culturanegra.com.br em seguida, cada grupo vai pesquisar sobre um sub-tema proposto com os sites e temas abaixo relacionados ou outros que possam contribuir com a pesquisa. Grupo 1. Linguagem afro-brasileira. Disponivel em: http://www.culturanegra.com.brGrupo 2. Culinaria afro-brasileira. Disponivel em: http://www.culturanegra.com.brGrupo 3. Artesanato afro-brasileiro. Disponivel em: http://www.google.com.br/search?tbm=isch&hl=pt-BR&source=hp&biw=1024&bih=600&q=negro+cultura+e+aGrupo 4. Religiosidade afro-brasileira. Disponivel em: http://www.grupoescolar.com/religioesGrupo 5. Dancas afro-brasileiras. Disponivel em: http://www.culturanegra.com.br/Grupo 6. Musicas afro-brasileiras. Disponivel em: http://www.geledes.org.br/portal/musica.html- 2o Momento: Este espaco sera destinado as pesquisas e organizacao das apresentacoes. Com as pesquisas em maos, os alunos irao montar as apresentacoes sobre os temas propostos. - 3o Momento: Reservado as apresentacoes, que acontecerao no patio da escola. Cada grupo com seu stand, devera apresentar sua pesquisa para os demais alunos ou visitantes. - 4o Momento: Para finalizar o projeto teremos um momento de auto-avaliacao e, posteriormente, os alunos produzirao um texto dissertativo sobre o tema estudado, nesse momento o trabalho e individual. O aluno devera entregar uma copia manuscrita para o professor a qual sera utilizada para fechar a nota desta proposta de trabalho e a outra devera ser digitalizada e postada no Blog da escola num arquivo com o tema Vivendo e convivendo com as contribuicoes da cultura negra, poderao ser postadas, tambem, as pesquisas realizadas pelos grupos de alunos. Avaliacao:A avaliacao sera feita de forma continua, observando a participacao, o envolvimento, a socializacao dos grupos entre si e a producao de texto final. Os professores deverao observar o posicionamento de cada aluno em relacao ao preconceito e a