OBS: Trabalho apresentado no II Seminario Integrado de TocantinopolisPIBID - PEDAGOGIA NO CAMPUS DE TOCANTINOPOLIS: CARACTERISTICAS E REFLEXOES.Aurinete Farias Guimaraes1Juliane Gomes de Sousa2RESUMOO presente artigo foi desenvolvido a partir da nossa experiencia obtida pela participacao no Programa Institucional de Bolsa de Iniciacao a Docencia (PIBID) e, o levantamento de dados por meio da aplicacao de questionarios para bolsistas integrantes do mesmo. Dessa forma, a analise desenvolvida volta-se para uma reflexao acerca do programa e seus elementos constitutivos, nos possibilitando assim uma apreensao ampla acerca deste projeto que vem sendo desenvolvido na Universidade Federal do Tocantins (UFT). Sendo que o mesmo tem como principais objetivos: o incentivo a formacao de professores para a educacao basica; a valorizacao do magisterio, incentivando os estudantes que optem pela carreira docente; a elevacao da qualidade das acoes academicas voltadas a formacao inicial de professores nos cursos de licenciatura das instituicoes publicas de educacao superior e proporcionar aos futuros professores participacao em experiencias metodologicas, tecnologicas e praticas docentes de carater inovador e interdisciplinar. Com base nos dados, que teve como foco o PIBID/Pedagogia/Tocantinopolis, concluirmos que as principais contribuicoes do Programa para o desenvolvimento academico no campus, se resumem em: um incentivo constante para a melhoria no rendimento academico; o exercicio cotidiano de acoes que favorece o elo teoria-pratica; o estreitamento ativo entre a triade ensino, pesquisa e extensao; contribui com o incentivo para a producao cientifica e, ainda como elemento principal, possibilita o contato dos licenciando em Pedagogia com a pratica do magisterio.Palavras-chave: Carreira docente, formacao de professores, valorizacao do magisterio.Introducao:O programa PIBID vem sendo desenvolvido na Universidade Federal do Tocantins (UFT) em varios campi, visto que o Campus de Tocantinopolis que representa um dos polos de formacao de professores do Estado, atraves do curso de Pedagogia, foi contemplado pelo edital Capes/DEB no02/2009, para um periodo inicial de dois anos, prorrogado por mais um ano e tres meses, com termino previsto para julho de 2013.O referido Campus recebe o programa PIBID na area de Pedagogia por meio de um projeto interdisciplinar, em que desenvolve um conjunto de acoes em duas escolas da rede municipal situadas em zonas perifericas do municipio, que foram selecionadas devido a obtencao de uma baixa nota do IDEB, que sao: Escola Municipal Alto da Boa Vista II e Escola Municipal Walfredo Campos Maia, priorizando a alfabetizacao e letramento nas turmas de ensino fundamental 1a fase. As atividades sao realizadas pelas bolsistas junto as escolas selecionadas de forma planejada, focando dois pontos norteadores que sao: alfabetizacao com textos e avaliacao da alfabetizacao.Ao realizar a pesquisa tivemos por objetivos: Fazer uma caracterizacao do programa na realidade do curso de Pedagogia no Campus de Tocantinopolis; Fazer uma reflexao acerca das contribuicoes que o PIBID proporciona aos academicos envolvidos no nivel de sua formacao docente e; analisar as atividades desenvolvidas pelas alunas-bolsistas nas Escolas-campo.Metodologia:Para levantamento de dados utilizamos a pesquisa de campo, por meio da aplicacao de questionarios para as bolsistas do programa, a consulta bibliografica em Atas e relatorios e, a observacao das atividades realizadas nas escolas.Resultados:A partir das analises realizadas obtivemos como resultados: que o PIBID