Autora: Cidalia Sant AnaResumo: O objetivo deste artigo e demonstrar que a contacao de historias pode promover, por meio da correcao linguistica, a reeducacao de formas inadequadas da expressao oral de uma crianca que nao possui estimulos ou modelos de comunicacao adequados.INTRODUCAONo passado os contadores eram os responsaveis por transmitir a historia e a cultura do seu povo aos mais novos. Hoje, o contador nao se encontra mais imbuido dessa funcao. Sua responsabilidade esta mais voltada para o divertimento das criancas. Por acreditar que o trabalho do contador pode ir muito alem da diversao ? e nao que ela nao seja importante, por que e ?, pretende-se demonstrar neste artigo como a contacao pode provocar, por meio da correcao linguistica, a reeducacao de formas inadequadas da expressao oral da crianca, isso sem desconsiderar a importancia do ludico que essa atividade representa.A Linguagem OralA linguagem oral e o primeiro contato das criancas com o mundo linguistico. Ao iniciar o processo de alfabetizacao, a crianca ja possui um vasto contato com este universo, adquirido por meio da convivencia com os falantes que a cerca.Entretanto, algumas palavras podem ter sido pronunciadas de maneira inadequada de acordo com a grafia ou a norma padrao. Um adulto, por exemplo, pode dizer /pileumunia/ ao inves de pneumonia e a crianca, que convive com este adulto, achara que a primeira pronuncia e a correta.Existem cinco categorias de alteracoes:1.Omissao: quando nao ha producao de som (ex.: /eite/ para leite);2.Substituicao: quando ha substituicao de um som por outro (ex.: /sapeu/ para chapeu);3.Distorcao: quando um som e alterado, nao sendo emitido perfeitamente;4.Transposicao: quando a ordem de articulacao dos sons e alterada (ex.: /soverte/ para sorvete);5.Adicao: quando sons sao acrescidos a um vocabulo (ex.: /parato/ para prato).Esses disturbios sao caracterizados por alteracoes na articulacao dos sons (fonemas) da fala, por falhas na colocacao, no tempo, na direcao, na pressao, na programacao e na integracao dos movimentos da articulacao. Como resultam na ausencia ou inadequacao da producao dos sons da fala, essas alteracoes trazem um comprometimento no grau de inteligibilidade, pelo falante, do anunciado emitido. Dessa forma, a crianca que apresenta dificuldade na linguagem oral pode ter problemas da escrita e ate mesmo dificuldade de relacionar-se ou integrar-se em seu grupo. Se nao conseguem entende-la, normalmente sera alvo de gozacoes ou de exclusao do grupo, o que podera refletir no rendimento escolar.Pode-se dizer, entao, que determinadas criancas pronunciam algumas palavras de maneira inadequada, segundo a lingua padrao, por tres razoes:1) Ambiental: falta de estimulos ou modelos adequados de comunicacao;2) Organica: tais como, alteracoes nos orgaos perifericos (ouvido, estruturas fono-articulatorias) e alteracoes no sistema nervoso central;3) Emocional: imaturidade emocional e disturbios da personalidade.Este artigo abordara somente a primeira razao, por entender que no caso das outras a intervencao de um fonoaudiologo e um psicologo, respectivamente, auxiliaria na solucao das inadequacoes linguisticas.Portanto, o objetivo deste artigo e demonstrar que a contacao de historias pode promover a reeducacao de formas inadequadas da expressao oral de uma crianca que nao possui estimulos ou modelos de comunicacao adequados para tal.METODOLOGIAEste trabalho foi realizado em duas fases: uma fase exploratoria