certas palavras omitidas no texto, pode ser importante aliado para o professor de lingua materna determinar o nivel de compreensibilidade do material de leitura (ALLIENDE: 1987, p.144)IntervencaoSegundo Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla, Psicologa, doutora e pos-doutorada em Psicologia Experimental pela Universidade de Sao Paulo, a intervencao na dislexia tem sido feita principalmente por meio de dois metodos de alfabetizacao, o multissensorial e o fonico. Enquanto o metodo multissensorial e mais indicado para criancas mais velhas, que ja possuem historico de fracasso escolar, o metodo fonico e indicado para criancas mais jovens e deve ser introduzido logo no inicio da alfabetizacao.Fontes:MARTINS, Vicente. A dislexia em sala de aula . In PINTO, Maria Alice Leite. (Org.). Psicopedagogia: diversas faces, multiplos olhares. Sao Paulo: Olho d"aGUA, 2003. CAPOVILLA, A. G. S.; CAPOVILLA, F. C. Alfabetizacao: metodo fonico. Sao Paulo: Memnon, 2004. CAPOVILLA, A. G. S. Compreendendo a dislexia: definicao, avaliacao e intervencao. Cadernos de Psicopedagogia, v. 1, n. 2, p. 36-59, 2002. Dislexia na midiaOs filmes O sino de Anya e Somos todos diferentes tem dislexicos como pesonagens principais. Um episodio do desenho Super choque o heroi Homem-elastico descobre que e dislexico. O protagonista da serie de livros Percy Jackson e os Olimpianos e dislexico e tambem sofre de TDAH. Dislexicos famososAgatha Christie[19] Avan Jogia Albert Einstein Bella Thorne Bruna Gugliano Charles Darwin[19] Cher (cantora)[19] Felipe Rommel Fernanda Young Florence Welch Franklin D. Roosevelt[19] Greg Louganis George Washington[19] Joss Stone Keira Knightley Leonardo Da Vinci[19] Mika[20] Napoleao Bonaparte[19] Noel Gallagher Orlando Bloom Pablo Picasso[19] Patrick Dempsey Ozzy Osbourne Robin Williams[19] Salma Hayek[21] Thomas A. Edison[19] Tom Cruise[19] Vincent van Gogh[19] Winston Churchill[19] Walt Disney[19] Whoopi Goldberg[19] Notas Sally Shaywitz, M.D. (2003-07-28). Conversation with Sally Shaywitz, M.D. SchwabLearning.org. Pagina visitada em 2007-12-15. Murphy, Martin F. Dyslexia, An Explanation. [S.l.]: Flyleaf Press, 2004. Deborah Moncrieff. (2004-04-12). "Temporal Processing Deficits in Children with Dyslexia". Audiology Online. Dalby, JT. (1985). "Taxonomic separation of attention deficit disorders and developmental reading disorders". Contemporary Educational Psychology 10: 228-234. "Uber Dyslexie". Archiv fur Psychiatrie 15: 276-278. Snowling, Margaret J.. (1996-11-02). "Dyslexia: a hundred years on". BMJ 313 (7065): 1096. Hinshelwood, J.. Congenital Word-blindness. [S.l.]: HK Lewis \& Co., ltd., 1917. Orton, ST. (1925). "'Word-blindness' in school children.". Archives of Neurology and Psychiatry 14: 285516. Henry, MK. (1998). "Structured, sequential, multisensory teaching: The Perlow legacy". Annals of Dyslexia. Orton, S.T.. (1928). "Specific reading disabilitystrephosymbolia". Journal of the American Medical Association 90 (14): 1095-1099. Galaburda, A.M.; Menard, M.T.; Rosen, G.D.. (1994-08-16). "Evidence for Aberrant Auditory Anatomy in Developmental Dyslexia". Proceedings of the National Academy of Sciences 91 (17): 8010-8013. Lyytinen, Heikki; Erskine, Jane; Aro, Mikko; Richardson, Ulla. Blackwell Handbook of Language Development: Reading and reading disorders. [S.l.]: Blackwell, 2007. 454-474 p. ISBN 9781405132534 Predefinicao:Cite jornal Meng, H; Smith SD, Hager K, Held M, Liu J, Olson RK, Pennington BF, DeFries JC, Gelernter J, O'Reilly-Pol T, Somlo S, Skudlarski P, Shaywitz SE, Shaywitz BA, Marchione K, Wang Y, Paramasivam M, LoTurco JJ, Page GP, Gruen JR. (November 22 2005). "DCDC2 is associated with reading disability and modulates neuronal development in the brain". Proceedings of the National Academy