DIVULGACAO IMPORTANTE!!!A nutricionista Fernanda Magro exibiu em seu blog informacoes importantes sobre a ingestao de alguns alimentos prejudiciais para a memoria e outras funcoes cognitivas.Ler a noticia em: http://www.fernandamagro.blogspot.com/ Documentario Tarja BrancaO documentario Tarja Branca, mostra que brincar e coisa seria. Hoje em dia vimos cada vez menos espaco para correr, jogar bola, andar de bicicleta, brincar no parque, subir em arvores. Um bem para o desenvolvimento global nas fases mais importantes da vida da crianca e que infelizmente esquecemos o quanto esse momento e prazeroso, nos proporciona novas amizades, limites, respeito e formas de se relacionar com o mundo.No mundo dos tablets, celulares e aparelhos eletronicos, estamos perdendo espaco para o ludico, leitura, momento da estimulacao da imaginacao e da criatividade, pois nao precisa se preocupar com isso, pois tudo ja vem pronto.Vamos nos inspirar com essas pessoas e brincar mais...Eu ja tenho a minha brincadeira que me levam para lugares incriveis, e voce? Hoje uma amiga fez uma postagem no Facebook com uma materia super interessante com o Tema: Educacao Infantil esta virando Ensino Fundamental. Vale a leitura e a reflexao. Nada substitui uma brincadeira, a manifestacao da criatividade sem nenhum monitoramento ou intervencao. Mais brincadeiras, por favor!!!!Otima leitura!!! Educacao Infantil esta virando Ensino FundamentalRecentemente, a Fundacao Lemann enviou uma proposta de mudanca para os estudos que estao definindo a base nacional comum da educacao infantil no Brasil. Nela, propoe-se uma maior enfase na alfabetizacao.Diane Ravitch mais uma vez relata em seu blog estudos que mostram os efeitos deleterios da antecipacao escolar proposta no Brasil pela Fundacao Lemann e que evidenciam que as pressoes por antecipar ambientes estruturados de aprendizagem voltados para habilidades escolares tipicas da primeira serie (hoje ja iniciando-se aos seis anos no Brasil) produz efeitos nefastos na formacao das criancas. Especialmente, porque nao param nas proximidades dos seis anos, mas vao em cascata afetando os anos iniciais da pre-escola e ate mesmo a creche.Esta concepcao induz a uma febre para aproveitar janelas de desenvolvimento criadas por teorias duvidosas do desenvolvimento infantil e que constituiram um mercado milionario para as empresas educacionais, transformando as criancas em cobaias de inovacoes supostamente ancoradas em neuro-ciencia.No referido post Diane mostra a que levam as pressoes que o Common Core (algo como uma base nacional comum restrita a leitura e matematica nos Estados Unidos) e as pressoes por antecipacao dos testes que geralmente acompanham estes movimentos, conduzindo a mudancas que nao sao bem vindas para a formacao das nossas criancas. Mencionando publicacao do The Atlantic Magazine, por Erika Christakis, diz:Um estudo, intitulado E o Jardim de Infancia a nova primeira serie?, que compara atitudes dos professores de jardins de infancia em todo o pais entre 1998 e 2010, constatou que o percentual de professores que esperam que as criancas saibam ler ate o final do ano havia subido de 30 para 80 por cento. Os pesquisadores tambem relataram mais tempo gasto com manuais e tarefas, e menos tempo dedicado a musica e arte. O jardim da infancia e, de fato, a nova primeira serie, concluiram os autores melancolicamente. Por sua vez, as