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Dalcroze apregoam, como cita a Profa Melina Sanchez em seutexto Corpo e danca naeducacao musical: recurso pedagogico somente?!, que a musica deve estar atrelada a expressaocorporal por serem ambas as linguagens, manifestacoes naturais do ser humano.Nessa linha de raciocinio, constata-se que a Danca traduz em movimentos osaspectos de ritmica, pulsacao, intensidade, andamento que tambem fazem parte douniverso Musical e nao se apresenta somente como recurso pedagogico, mas simcomo ferramenta que alem de preparar o corpo para o exercicio musical, e tambemmateria prima para o desenvolvimento da consciencia espacial, do equilibrio, domovimento. Apesar de ser considerada como Arte,a Musica deixou de ser parte integrante dos curriculos escolares por um bomtempo e, agora com sua redescoberta como materia disciplinar de peso igual asdisciplinas comuns, ela traz consigo a expressao corporal como por exemplo asdancas de roda que durante muito fizeram parte dos folguedos e brincadeirasinfantis e que foram relegadas quase que ao esquecimento nao fossem os pontosde culturas e seus redutos. Resgatar as raizes culturais na escola atraves dasArtes e preservar a memoria, definir identidade e, acima de tudo educar. Com a Lei No 11.769, busca-se reconduziro ensino da Musica e da Danca ao patamar antes ocupado por elas na civilizacaoGrega onde eram acessiveis a todos e estavam presente nos ritosreligiosos, nas festas, no treinamento militar, na educacao da criancas.Juntamente com a Matematica e a Filosofia, a Musica era a base da educacao docidadao grego (Rengel & Langendonck -2008). Corpo e Danca saopartes integrantes do fazer musical e na maioria das vezes sao relevados asegundo plano em razao da falta de qualificacao adequada de professores. Omodelo de qualificacao dos educadores necessita de uma reformulacao para quepossa atender as demandas desse novo Ensino Musical que se apresenta.REFERENCIAS: http://educacao.uol.com.br/ultnot/2008/08/19/ult105u6853.jhtm www.amusicanaescola.com.br/pdf/Melina_Sanchez.pdfOssimar Heleno Batista
mesmo rendimento do restante e que se deve oferecer-lhe a classeespecial. A discriminacao e danosa e deve ser evitada com acoes preparadas paraa inclusao desses individuos nos meios sociais e comunitarios, sem que se ospenalize com tratamentos especiais. Assim e que, ...as escolas regulares, seguindo esta orientacao inclusiva,constituem os meios mais capazes para combater as atitudes discriminatorias ...,devem apresentar novos caminhos para a educacao especial. No Brasil, a Carta de Goiania, resultante daIV Conferencia Brasileira de Educacao realizada em 1986, procurou garantir ainsercao, em uma futura Carta Constituinte, os direitos preconizados pelaDeclaracao de Salamanca com relacao aqueles, criancas e jovens, com necessidadesespeciais, principalmente no artigo No 208da Constituicao Federal de 1988, Titulo VIII, que trata da Ordem Social,paragrafo III onde se le: Atendimento educacional especializado aosportadores de deficiencia, preferencialmente na rede regular de ensino.Isto implica em destinar a rede publica de ensino regular a obrigatoriedade naoferta de meios para a educacao e a inclusao dos portadores de deficiencia comqualidade, na mesma forma com que se apresenta aos nao necessitados. Oacesso ao ensino obrigatorio e gratuito e direito publico e subjetivo.(paragrafo IV - 1o). Tambem o Estatuto da Crianca e doAdolescente (ECA), atraves da Lei No 8069 de 13 de Junho de 1990, Artigo5o, busca a protecao dos direitos fundamentais de qualquer ordem, logo tambemos de educacao e inclusao, alentados pela Conferencia de Salamanca. Em sua amplitude, a lei No 9394de 20 de Dezembro de 1996, estabelece as Diretrizes e Bases da EducacaoNacional e, nela, varios artigos tratam da educacao de portadores denecessidades especiais havendo um consenso de que e de competencia da redepublica e regular de ensino, o atendimento aos educandos portadores denecessidades especiais tanto para o ensino quanto para o trabalho. Le-se noparagrafo III do Artigo 59 o que se segue: ...bem como professores do ensino regularcapacitados para a integracao desses educandos nas classes comuns. E,portanto, dever do Estado oferecer educacao igualitaria para todos, inclusive aquelesque sao portadores de deficiencia, com paridade de conteudo e com a mesmaatencao dispensada aos outros educandos que possuem deficiencia. Em decorrencia da demandaobservada na educacao especial, estabeleceu atraves do parecer CNE/CEB No17/2001e da resolucao CNE/CEB No 02/0, que o professor de classe comum deve sercapacitado, durante a sua formacao atraves de disciplinas que tenham comofundamento a educacao especial, a lidar com essa parcela do contingente deeducandos que necessitam dessa educacao. Ja os professores especializados emeducacao especial devem, alem da graduacao em Licenciatura em EducacaoEspecial, complementar sua formacao em areas especificas de educacao especial ede diferentes niveis de conhecimento.
Poder Publico nao preste contas de sua obrigacao fundamental deprover os jovens e adolescentes de uma formacao basica, e possivel atraves desuas acoes, auxiliar a formacao/educacao desses tutelados unicamente tendo comobase o Estatuto da Crianca e do Adolescente.
motivacao significa encontrar nas informacoes recebidas asatisfacao das expectativas que foram geradas quando do ingresso no Curso emque se esta. Esta forma de aprendizado nos obriga a ter o dominio de umaleitura dinamica aliada a capacidade de extrair dos textos os conteudosrelevantes e, o mais importante; ficarmos conscientes deles. Tambem eimportante notar que alem do autoconhecimento a EaD nos incita a reverconceitos, estimula-nos a ouvir os outros, transforma o compartilhar de ideiasem algo prazeroso. A construcao do nossoconhecimento passa, obrigatoriamente, pelo fato de reconhecer no outro umafonte abundante de informacao. E claro que esse processo deve ser de uma trocasaudavel e feliz. Um fato que tambem chama a atencao esta no que diz respeito aoamadurecimento de quem ingressa nesta forma de auto-aprendizado, pois suaexperiencia pode ser aproveitada como base para a construcao de novosconhecimentos ou, ate mesmo, para o enriquecimento de conhecimentos anteriores.Podemos, creio eu, esperar muito da EaD. Apesar de todos os preconceitos e dasdificuldades decorrentes de sua implantacao e, sem duvida uma forma deintegracao e de distribuicao de conhecimento bastante acessivel e democratica.
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plena estatura do Filho Amado, no qual tambem nos somosfilhos e filhas muito amados. Como ninguem vem ao mundo do nada, e toda pessoae gerada de um gesto de amor entre duas pessoas e no seio de uma familia, apersonagem desta historia tambem tem sua origem numa familia, num lar de origemhumilde. Um casal que ja tem dois filhos, na verdade tres, porem o primeiro,Darcy, nao viveu mais que alguns dias nesta terra, veio com uma missao breve,cumpriu-a e voltou para o seio do Criador. Cecilia e a mae da pequena Angela que nasceu emdia de festa na liturgia da Igreja, dia 3 de julho de 1962, solenidade doapostolo Sao Tome, aquele que diante do Ressuscitado exclama: Meu Senhor e Meu Deus!, em seu ato defe nos convida a reconhecer o Ressuscitado e a exclamar nossa fe no seu poderde derrotar a morte e aclamar a vida que continuamente se renova no intimo denossos coracoes e de nossas vidas. A Angela e uma pessoa de grande fe e nemmesmo as passagens mais dificeis da vida lhe tiraram a confianca na bondade,misericordia e ternura do Pai.Antonio e o pai desta humilde e bela familia queteve sua origem no dia do matrimonio deste jovem casal. Cecilia tem 17 eAntonio apenas 18 anos quando decidem se casar.Casam-se em 17 de abril de 1952. Portanto, tinham 10 anos de casados quandonasceu a Angela, sao ainda bem jovens e a Cecilia tem de cuidar do crescimentodos dois primeiros filhos, Joao, que tem agora 6 anos e o Pedro que tem apenas4 anos e saude fragil. O nascimento da Angela foi uma grande alegriapara a Cecilia e para a nona Regina, a mae do Antonio, que mora com o casal, etem 65 anos ao nascer a Angela. Todos logo viram na menina que chegara aesperanca de uma ajuda nos afazeres da casa, enquanto que aos meninos ereservada a missao de ajudar o pai no servico da lavoura e no cuidado dosanimais. E natural que os irmaos tenham sentido um pouco de ciumes da novairmazinha, pois perderam o centro das atencoes. Na familia e na regiao cultiva-semilho, cebola, batata, arroz, feijao, etc., produz-se o queijo, o salame e ovinho, guardando a tradicao italiana trazida pelos imigrantes vindos do norteda Italia, de Treviso, no Veneto, no final de 1888. Foram milhares os imigrantesque vieram ao PR na esperanca de uma vida melhor. A Italia vivia anos de profunda crise economicae o BR precisava e chamava trabalhadores prometendo-lhes terras e trabalho...no ano da abolicao da escravatura faltava mao de obra no pais... Dura foi aviagem no navio e os primeiros desbravamentos. Os pioneiros cultivam entao aterra e produzem os produtos que eram vendidos na cidade e assim podiam compraros mantimentos para alimentar a familia que vai crescendo. O milho e trocado pelo fuba, o arroz e levadopara ser beneficiado e volta para casa precisando apenas ser limpo, lavado ecozido para, junto com: a polenta, o frango, o feijao, a abobora, a batata, osovos, o salame, o torresmo, o tomate, a alface; ser a base da alimentacaodiaria destes italianos que guardam a
tradicao de fazer o queijo em casa eainda produzem o vinho da maneira como os bisavos, vindos da Italia, ensinaram aosdescendentes. A horta tambem esta sempre repleta de legumes e verduras alem dasfolhas para os temperos que nunca faltam.Em 2012 o Pedro ainda produziu vinho que muitossaborearam e a Angela produziu centenas de quilos de queijo, arte que aprendeuna infancia, trabalho que teve inicio nos seus primeiros anos de vida e queainda hoje, nos seus 50 anos, e uma tarefa diaria e sagrada... Dedicou boaparte de seus dias no cuidado das vacas e no manuseio do leite, produto que elaconhece com refinamento todas as propriedades so com o olhar... A candura desteproduto branco ja penetrou fundo no olhar da Angela e purificou seu interiorate a raiz... as vacas conhecem o estado de animo de sua pastora pelo tom dasua voz e pelo toque das maos no momento da ordenha... Tarefa para a qual contahoje com o auxilio de uma ordenhadeira eletrica, que tanto facilitou o servico.Certo dia, uma vaca (Manoela) adoecera, recebeu os cuidados devidos pela suapastora e depois de curada, ela parecia desejar agradecer os cuidados lambendoas maos calejadas da Angela, fui testemunha disso um dia.Quantas pessoas se alimentaram nestes anos deseu delicioso queijo feito com carinho e amor, todos os dias, pela manha e anoite. Quantos fizeram a encomenda e receberam o queijo na porta de casa, comentrega a domicilio e gratuita... quantos bezerrinhos viu ela nascer, quantasvacas ajudou, no meio da noite, a parir suas crias e cuidou para que ospequenos tivessem a protecao de um teto a noite e, o leite e soro a cadaordenha... suas vacas tem sempre um nome: Manoela, Mel, Pintada, Pipoca, ...ate os cascos da Mel, a Angela ja lixou para que ela nao machucasse a suaenorme ubre ao dar a luz cada cria. Quantas historias de gestacao, de boisbravos, de vacas doentes... de visitas da veterinaria na inspecao da sala emque o queijo e fabricado, quantas toneladas de leite passaram pelas suas maos enunca uma queixa se ouviu de algum cliente dos mercados onde ela fielmentefornece seu precioso produto semanalmente... ha tantos anos.No Batismo da menina foi-lhe dada como madrinhaa tia Catarina, e na Crisma a tia Elvira, ambas irmas do pai, hoje falecidas.As madrinhas muito amaram a afilhada, a Andia, como era carinhosamente chamadapelos irmaos mais novos, o Altair e a Lena; o apelido pegou tanto que tornou-seo modo de todos na familia chama-la durante muitos anos. Hoje ela ainda tem amadrinha de casamento, a tia Cirene, irma da mae e o padrinho Ricardo, seuesposo. Que sao tambem padrinhos de batismo da Helena.A Andia comeca cedo a ajudar nos trabalhos dacasa, sem estatura para alcancar a pia, ela sobe num banquinho para lavar alouca e ajudar a mae e a nona. O frio e intenso no inverno e colocar os tijolosno forno do fogao de dia para esquentar as camas a noite e seu trabalho diario.Alimentar as galinhas e os porcos, descascar a batata pra fazer o almoco,limpar o feijao e o arroz, buscar lenha para alimentar o fogo no fogao a
lenha,buscar sape para acender o fogo, foram tarefas que a menina comecou bem cedo arealizar para o bom andamento da casa e ajudar a mae na missao diaria e sagradade cuidar do lar e da familia. Em 1970, com 7 anos, a menina comecou afrequentar a escola Isolada de Balbino Cunha, aprendeu logo a ler e escrever,Dona Emilia Helena Fior foi a sua professora nos anos do ensino fundamental. Amadrinha Elvira foi sua professora na arte de tricotar e quantas blusas ecasacos suas maos teceram para aquecer os irmaos, o pai, a mae e a todos quesolicitaram ou encomendaram uma peca e trouxeram a la. Com a mae aprendeu acosturar e com a nona Regina o croche. A pintura em tecido foi outra arte quena adolescencia aprendeu e ainda tem lencois e panos de prato barrados com aarte de suas maos.As suas colegas de escola mais proximas foram aMarilene Seguro e a Claire Fior, alem de muitos outros/as que compartilharam avida da escola e da catequese, do terco, das novenas, das missas, dasprocissoes e das festas da comunidade Sao Joao Batista, tantos momentosespeciais na vida da familia e de todos os vizinhos e amigos. Um fato que marcou a vida de toda a familia foia Ordenacao Presbiteral do neto da nona Regina, primo do Antonio, o Pe. AmadeuFracaro, que exerceu seu ministerio ate a sua morte em 05 de junho de 2004, nadiocese de Ponta Grossa. Padre muito simples e querido de seu povo, deixou boaslembrancas por onde passou. Muito paciente com toda pessoa. Tinha 42 anosquando foi ordenado, havia ficado noivo quase 10 anos... sua mae, outra Angela,era irma da nona Regina.A sua Ordenacao foi em 1977, na cidade deTelemaco Borba e toda a familia foi em peregrinacao participar da Celebracao, aAngela ficou em casa com a nona e cuidando dos irmaos. Anos depois quando oPadre tomou posse na Paroquia em Teixeira Soares, Antonio e Cecilia foram de novoe, desta vez, levaram o Altair e a Helena, os irmaos mais novos para passear umpouco com os outros primos e ver o mundo fora de Campo Largo. Foi uma festa, aAngela ficou em casa com os outros.No inverno de 1975 outro fato historico: nevou em Campo Largo! A Angelatem 13 anos e lembra-se muito bem daqueles dias de neve ao redor da casa, nahorta, na roca, no quintal e nos jardins da casa... muitas plantas perderam seubrilho, sua cor, sua vida no gelo daquele dia frio... a horta teve de serreplantada.Em 1979, Angela tem 17 anos e neste ano dedicouo melhor de suas energias para ajudar a cuidar da nona Regina que ficou doenteem casa, sofrendo 5 meses de cama, precisando de todos os cuidados da Cecilia,da Angela e de toda familia. Ela veio a falecer em 19 de setembro de 1979, emcasa, de morte natural, depois de muito pedir a Jesus que viesse busca-la. Afamilia estava ao seu redor e a vela em sua mao quando entrou na eternidade.Viveu 81 anos e morreu feliz.Neste mesmo ano, em 14 de junho de 1979, houveum grande e especial momento na vida da familia:
o casamento do Joao Braz,irmao mais velho da Angela, casou-se com a Lourdes de Fatima Chipanski. Cunhadaque foi sempre muito amiga da Angela. Quantos presentes trouxe esta cunhadapara os cunhadinhos: Helena, Altair, Angela e Pedro, quanto tentou agradar asogra Cecilia ao entrar na familia Berton. O casamento foi na Igreja do BomJesus e a festa do jantar numa churrascaria da cidade. Um dia de alegria emboraa nona Regina estivesse doentinha... era preciso festejar o casamento do netomais velho, ela mesma o dissera e se alegrara com o casamento do Joao, nome queherdou do avo paterno.O ano de 1980 foi marcado pela vinda do PAPAJoao Paulo II ao BR e a Curitiba. Ocasiao em que os pais da Angela foram aCuritiba e participaram da Missa em estadio com a multidao que cantava: Abencao Joao de Deus, nosso povo te abraca... A nona Regina, a Angela e osirmaos assistiram tudo pela televisao, e grande foi a emocao de todos nos diasda visita do Papa ao BR. Os que foram ao estadio contaram muitashistorias da experiencia e de ter sentido o olhar do Papa pousando sobre si,disse a Cecilia: eu vi que ele olhou para mim la do meio do campo, ele viutodas as pessoas que estavam no estadio... foi uma loucura entrar e sair doestadio, a multidao (jamais vista) parecia que iria nos esmagar... mas valeu apena ter ido la e viver essa alegria unica na vida, ver o Papa, mesmo de longee participar da Missa com ele! A Angela participou de varios encontros eretiros de jovens em Curitiba, Emaus, Mariapolis, ... sempre ficava feliz comcada um destes encontros. Trazia livrinhos e lembrancas para os irmaos. Era umafesta e uma alegria para todos.Ofalecimento da CeciliaEm 7 de junho de 1982, inverno bravo, mais umaforte experiencia de vida. A mae,Cecilia, que ha muito se queixava de dores nas costas, no braco esquerdo,...teve neste dia um infarto fulminante, depois de horas de dores no braco e nopeito, foi levada pela Angela e pelo Pedro ao hospital em Campo Largo, nao atempo de ser medicada e viver... veio a falecer na entrada da emergencia e nosbracos da sua filha querida. Disse ainda: se cuide minha filha! A morte esempre uma surpresa, ainda mais quando se tem apenas 46 anos de idade, ela naoe esperada... so por Deus! Momento muito dificil para a Angela e o Pedro quenada puderam fazer... a nao ser levar a mae para casa sem vida no banco de trasdo carro e no colo da AndiaA Angela tem 18 anos e vai, resignada, assumir asfuncoes da mae do lar... Ocupa-se agora do pai, do Pedro, que tem 20 anos, e doAltair e Helena, os dois mais novos, com 15 e 13 anos respectivamente. Fatodificil de assimilar... a ausencia da mae... so o tempo para curar a dor daperda precoce e inesperada; as festas, os passeios, as visitas, as saidascessaram, a vida parecia sem alegria, sem brilho, sem esperanca... O grupo dejovens da comunidade foi uma bencao nesta epoca! Aos sabados a noite era umaalegria encontrar o pessoal, cantar, brincar, rezar, conversar... viver econfiar no