Bom Dia,em razao do feriado do dia 24 de outubro a reuniao marcada para este dia sera remarcada para o dia 31 de outubro, as 10hrs, no segundo andar da faculdade de educacao, prosseguindo aleitura do segundo capitulo a partir da pagina 52. O grupo de hoje inicioudiscutindo a questao da finalizacao do mesmo, no qual ocorreraate o mes de janeiro de 2013. Apos isso foram discutidas asultimas paginas do capitulo 2 do livro. Nestas, Vigotski traz aimportancia da distincao entre instrumento e signo. Neste ponto oautor traz a existencia de uma analogia entre signo e ferramenta,porem tal nao e de identidade. Seguindo nesta reflexao, o autorargumenta a existencia de tres teses fundamentais: A primeiradessas teses se refere a semelhanca e aos pontos de contato entreambas formas de atividade; a segunda tese esclarece os pontosfundamentais de divergencia e a terceira tenta assinalar a relacaopsicologica real entre uma e outra ou, ao menos, fazer uma alusao(traducao livre, p.93). Partindo destas teses e possivel afirmarque o empenho das ferramentas se configura como algo que geramodificacao no objeto, na natureza, enquanto que o signo influiriano comportamento. Porem, ambos possuem a funcao de mediadores. Ofinal deste capitulo tambem deixa a questao da importancia tantodas ferramentas (material e instrumentos) quanto dos signos(instrucoes/tecnica) para a construcao de qualquer coisa. Apos finalizar osegundo capitulo, iniciou-se, como previsto, o capitulo 5, trazendoa importancia da psicologia da Gestalt para este. O capituloinicia-se com uma critica aos conceitos de desenvolvimento ateentao desenvolvidos. Passando pela questao defendida durante aidade media e inicio da idade moderna da crianca como adulto emminiatura, pelas nocoes da continuidade da historia dosindividuos e chegando a questao de Lamarck e Darwin, a qual seradiscutida de forma mais aprofundada no proximo encontro. O proximoencontro foi agendado para o dia 19 de dezembro, 9:30h, no segundopiso da Faculdade de Educacao (possivelmente na sala 244 ou na salaem frente), onde se dara prosseguimento ao capitulo 5 Genesisde las funciones psiquicas superiores, a partir da pagina 144. Ola, bom dia.Em razao dos da greve dos professores e servidores da UFG,as atividades do grupo de estudos serao suspensas sem data de retornodefinida. Ola, Bom Dia!!Em razao da ausencia de alguns membros a reuniao do dia 06 de junho foi cancelada. Apos o periodo de greve, houve a retomada das atividades dogrupo de estudos. Em um primeiro momento discutiu-se a situacao do grupo, suapermanencia e a questao das frequencias. Seguindo, a professora Gisele fez umbreve apanhado sobre o livro e as discussoes deste, trazendo como um dos pontoscentrais a diferenca deste, no que tange ao conceito de estrutura para odesenvolvimento do comportamento dos sujeitos, do livro anteriormentetrabalhado no grupo Psicologia Pedagogica. Neste texto, Vigotski trabalha com filogenese, historia social docomportamento e ontogenese, colocando a interacao destas como o que mobiliza odesenvolvimento da personalidade dos sujeitos e que possibilita a constituicaodas funcoes psiquicas superiores (formas superiores de conduta). Esta tematica ocupa as paginas finais do primeiro capitulodo livro trabalhado, junto com a questao da crianca portadora de deficiencias,a questao dos sistemas de atividades e do homem primitivo. No encontro de hojefinalizou-se o primeiro capitulo e foi