A experiencia de navegar por um hipertexto para mim nao foi novidade, mas admito que foi emocionante. Apesar de ja ter navegado num hipertexto, me perdir algumas vezes, mais conseguir retornar e achar meus caminhos. Tenho certeza que ao clicar nos links facilitou a minha caminhada para compreender o que e um hipertexto pois, um texto pode ter diversas palavras, imagens ou ate mesmo sons, que, ao serem clicados, sao remetidos para outra pagina onde se esclarece com mais precisao o assunto do link abordado. Aprendi muitas coisas sobre os hipertextos, o que antes eram informacoes superficiais. Este conjunto de textos interligados e que tornam a ferramenta atrativa, pois entre- linhas as informacoes mostram-se mais completas em outros documentos, quando clicamos no hiperlink, novas conexoes sao estabelecidas. Em relacao a enumerar cada coisa sobre o que li, seria um pouco dificil, uma vez que foram varias informacoes ao mesmo tempo, sobre varios assuntos, porem o que ficou foi produtivo. Concluir que em relacao ao processo ensino aprendizagem o trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno a pesquisa e a producao textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informacao, os usuarios de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construcao do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferivel do que aquela direta e explicita. PROPOSTA DE AULAAutoras: Carmen Sanches Conceicao LeaoInstituicao: Escola Estadual Professora Joanira Del CastiloEstrutura Curricular:Componente Curricular: Preservacao do Meio Ambiente Tema: Aprendendo e ReciclandoPublico Alvo: Alunos do 2o ano do Ensino FundamentalDados da Aula:Titulo/Conteudo: Preservacao do meio ambiente atraves da reciclagemObjetivo Geral: Verificar o que os educandos compreendem sobre a preservacao do meio ambiente atraves da reciclagem.Especifico: Proporcionar um debate sobre a tematica: Aprendendo e reciclandoDuracao: 02 aulas de 50 mim\ aulaOs alunos irao trabalhar tres aulas sobre esta tematica, onde irao pesquisar, debater e recriar conceitos sobre a tematica com base em seus conhecimentos previos.Estrategias e recursos da aula: Primeiro passo: Aula na sala da TV EscolaIniciar a aula com um video sobre Reciclagem para levar os alunos a refletir sobre o tema, associando a preservacao do meio ambiente. Acesso a videos sobre Reciclagem.Segundo passo: Proporcionar um debate sobre a tematica: Aprendendo e Reciclando seguindo o roteiro:a) Divide-se a turma em dois grupos para que haja o debate;b) Escolha de um relator para registrar todo o debate e de um fotografo para registrar o momento do evento, sendo um para cada grupo;c) Define-se o tema para cada grupo: Grupo 1: Qual a importancia da reciclagem para a nossa vida e para o meio ambiente? Grupo 2: Quais as implicacoes do lixo e seu destino final? d) Abre-se espaco para o debate geral, com toda a turma, e se solicita a cada relator a leitura do registro feito para entao dar inicio ao dialogo;e) Sugere-se que quem nao participou no grupo 1 ou 2 faca os comentarios no grupo geral;f) Ao termino do debate o professor orientara a criacao com os alunos de uma