Vale a pena participar!!!! A DISLEXIA COMO UMA DAS PRINCIPAIS CAUSAS DOS DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM NA AREA DA LEITURA E DA ESCRITA.Nelita Pires de Figueiredo - Psicopedagoga Clinica e Institucional FAED - UNICE-mail: nelita.pires@hotmail.comO objetivo deste artigo e discorrer sobre a importancia de se entender a DISLEXIA como um dos multiplos fatores que interferem no processo de ensino-aprendizagem.Por que uma crianca nao consegue aprender da mesma forma e no mesmo tempo dos demais colegas de sala de aula, embora apresente inteligencia normal, integridade sensorial e receba estimulacao e ensino adequados? Ainda nos dias atuais essa crianca chega a ser confundida com portadores de necessidades especiais e muitas vezes, sendo rotulada, de deficiente mental, incompetente, desleixada ou irresponsavel. O que essa atitude dentro da sala de aula, tem acarretado ao aluno que nao consegue ler, escrever e nao tem boa ortografia para idade? Pode a crianca ser responsabilizada por tais deficiencias? Entre as varias causas de problemas de aprendizagem, as ultimas descobertas cientificas apontam para Dislexia sendo uma delas. O termo dislexia e aplicavel a uma situacao na qual a crianca e incapaz de ler com a mesma facilidade com as quais leem criancas com faixa etaria correspondente. De acordo com estudos realizados, a definicao de DISLEXIA vem do grego e do latim: Dis, de disturbio, vem do latim, e Lexia, do grego, significa linguagem. Entao, a Dislexia e uma disfuncao neurologica que apresenta como consequencia dificuldades na leitura e escrita.Entendemos por dislexia especifica ou dislexia de evolucao um conjunto de sintomas reveladores de uma disfuncao parietal (o lobo do cerebro onde fica o centro nervoso da escrita), geralmente hereditaria, ou as vezes adquirida, que afeta a aprendizagem da leitura num continuo que se estende do leve sintoma ao sintoma grave. A dislexia e frequentemente acompanhada de transtornos na aprendizagem da escrita, ortografia, gramatica e redacao. A dislexia afeta os meninos em uma proporcao maior do que as meninas (M. Condemarin e M. Blomquist, Dislexia, manual de leitura corretiva, p. 21).Ao que parece, por tras desses problemas especificos de aprendizagem, existe sempre um fator biologico, hereditario, isto e, ha uma tendencia de a mesma dificuldade ocorrer em outros membros da familia. O dislexico tem geralmente uma historia de vida, na qual, algum parente proximo apresenta a mesma deficiencia de linguagem. Outras vezes, nasceu provavelmente de um parto dificil, em que podem ter ocorrido algum destes problemas: a- anoxia, ou seja, asfixia relativa; b- prematuridade do feto ou peso abaixo do normal; c- hipermaturidade, ou seja, o nascimento passou da data prevista para o parto. Adquiriu, quando crianca, alguma doenca infectocontagiosa, que tenha produzido convulsoes ou perda de consciencia. Considera-se ainda, o atraso na aquisicao da linguagem ou perturbacoes na articulacao da mesma, bem como, atraso para andar, problemas de dominancia lateral (uso retardado da mao esquerda ou direita). Segundo Drouet (1990), o professor de Ensino fundamental nao tem a formacao necessaria para diagnosticar graves disturbios de aprendizagem. Atraves da observacao cuidadosa, ele podera detectar diferencas ou falhas nos desempenhos de seus alunos.A desinformacao e a dificuldade de identificar possiveis sinais de dislexia, por