Hipertexto e o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informacao na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se da atraves de referencias especificas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.http://pt.wikipedia.org/wiki/HipertextoHipertexto e um texto em formato digital, ao qual associam-se outros conjuntos de informacoes na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se da atraves de referencias especificas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, icones graficos ou imagens e tem a funcao de interconectar os diversos conjuntos de informacao, oferecendo acesso sob demanda a informacoes que estendem ou complementam o texto principal.Hipertexto e uma maneira de organizar um texto de forma nao linear, em que se inserem links de navegacao em palavras-chaves. Esses links remetem o leitor a outros documentos de texto, a outros sites ou abrem janelas de conceitos adicionais que tambem podem ser hipertextuais. Nesse caso o texto, tal como o cerebro humano, assume uma estrutura nao hierarquica cuja caracteristica e a capilaridade, ou melhor, uma forma de organizacao em rede. O usuario ao acessar um ponto determinado de um hipertexto, consequentemente, outros que estao interligados tambem sao acessados, num grau de interatividade que ultrapassa a barreira da leitura plana ou linear.http://ntevalenca.forumeiros.com/t10-o-que-e-hipertexto-atividade-23 Desenvolvo uma pratica dialogica com meus alunos? Ouco suas ideias, duvidas, curiosidades? Quais sao as estrategias que utilizo e/ou considero que podem ser uteis para estabelecer um ambiente de livre expressao que favoreca o dialogo? De que forma as tecnologias podem auxiliar nisso?Sim. Procuro sempre abrir um bom espaco para que o aluno esteja sempre colocando suas ideias, sugerindo, contando suas experiencias diante do seu dia a dia, seja nas aulas de esportes, nas brincadeiras com os amigos ou no computador para aqueles que foram contemplados pela vida de ter um computador em casa. Sempre comento com eles que nos professores nao somos donos da verdade e nesta era da tecnologia muito mais, estamos todos buscando conhecimento em conjunto, pois nem sempre vou dar solucoes para suas duvidas e curiosidades em carater imediato porque nao posso chegar na escola com meu diario programado da forma que eu quero ou que o planejamento pede, eu elaboro um esqueleto da aula que eu pretendo trabalhar mas nem sempre ou quase sempre eu vou desenvolver exatamente daquela forma porque surgirao perguntas e contos que irao dar outro rumo e eu terei de conduzir a aula de outra forma ou seja , tenho que estar pronta para mudar rapidamente o que estou trabalhando, portanto esse e a razao de nunca estar com o diario pronto, somente a noite que eu concluo o diario de acordo com o que foi trabalhado.A tecnologia nos auxilia quando chegamos em determinada duvida ou curiosidade e nao estou preparada para tal resposta ai colocamos um ponto de interrogacao na aula de hoje , deixamos para pesquisar na internet a noite e amanha voltamos a esse assunto com a conclusao. E assim desenvolvemos um trabalho em que eu sou a mediadora da