Alunos da Escola Estadual Leon Renault, na Gameleira, testam o computador Metasys, um dos modelos que pode ser adotado no projeto nacional pela inclusao digital.Hoje na aula otimizamos o tempo para implementar informacoes na construcao do projeto tv e video.E apartir disso, fomos retificando alguns pontos e ao mesmo momento fomos construindo novas ideias, no sentido de darmos conta do solicitado.Em um outro momento, fomos auxiliada pela a professora sobre alguns pontos, os quais nessessitavam de novos reparos, para que, de fato,pudessemos atender de uma forma logica e objetiva a proposta do trabalho.Por fim, a ideia hoje foi construirmos e reconstruirmos a producao, visando uma maior aperfeicoamento do trabalho.Maos a obra!!!!!!!!!!!!! A aula do dia 11/06/07 foi muito esclarecedora e produtiva.Nela houve a continuidade do seminario tv e video os alunos trouxeram varias questoes, como:a diferenca entre as tv s universitaria, publica, estatal e a tv privada.Consegui perceber que a tv publica trabalha em favor do bem estar social do estado.Um exemplo disso e a tv senado, tv camera.E valido salientar que essa tv e totalmente financiada pelo estado, nao apresentando assim fins lucrativos.A tv privada esta voltada essencialmente para transmitir as informacoes, porem com uma grande diferenca que apresenta um vies totalmente comercial, utilizando assim do seu espaco para vender;imagens, produtos e padroes.E a tv estatal se constitui como uma emissora que apresenta o papel de divulgar os trabalhos, projetos e atividades realizadas pela Uniao e a sua funcao e essencialmente deixar a sociedade informada de tudo o que esta sendo realizado pelo governo federal.Logo em seguida, teve a apresentacao do grupo impressos e educacao e nele houve o esclarecimento sobre a literatura de cordel e suas contribuicoes para serem utilizadas na educacao.UM outro impresso mencionada foi o jornal e formas como o mesmo pode ser utilizado na sala de aula.E nessa perspectiva a professora Bonila falou sobre a importancia da professora junto a turma construir um jornal, possibilitando assim que os alunos se apropriassem do impresso jornal,propiciando tambem que os alunos desenvolvessem a capacidade de leitura e escrita e, a partir disso se sintam encorajados a produzir textos, desconstruindo a ideia produzida pela escola de valorizacao da forma, em detrimento do conteudo.O jornal tem que estabelecer uma nova relacao didatica com os alunos, nao o vendo assim com simplesmente um meio de informacoes,mas sim possibilitar, a partir do contato que os alunos desenvolvam a sua capacidade de leitura e escrita.e valido tambem que o professo possa mostrar para os alunos que existem alguns deles nao podem ser utilizados como fonte segura para obtencao de informacoes e conhecimentos. Dai a necessidade da pesquisa antes do acesso.UM outro ponto ressaltado foram as vantagens do jornal impresso Dentre eles foram: por ele serem faceis de ser carregados, sua interface e a praticidade e conforto que o mesmo proporciona ao leitor.O livro didatico e a educacao, a sua funcao.E a partir disso surgiu o seguinte questionamento sera que o livro didatico pode ser o unico meio de transmissao de conhecimento? E juntos chegamos a conclusao que a importancia nao esta somente na sua funcao,