RESENHA da obra A reproducao: Elementos para umateoria do sistema de ensino Pierre BOURDIEU; Jean-Claude PASSERON, Areproducao: Elementos para uma teoria do sistema de ensino, (Traducao: ReynaldoBairao e revisada por Pedro Benjamin Garcia e Ana Maria Baeta), Ed. Vozes 2aedicao 2009, 266 pp. Bourdieu e filosofo e Passeron esociologo, e ambos lecionavam na Ecole de Sociologie du College de France,instituicao que o consagrou como um dos maiores intelectuais de seu tempo.Bourdieu e Passeron trabalhavam com as ideias de tres pensadores que saoconsiderados fundadores modernos da sociologia: E. Durkheim, Max Weber e KarlMarx. Os autores estao profundamente ligados a concepcao do marxismo,capitalismo, luta de classes, entre outros. E Bourdieu discorre em sua obra AReproducao alguns desses temas, principalmente o capitalismo e as classessociais geradas pelo sistema. Existia na obra de E. Durkheim certa ambicao emunificar os saberes das ciencias humanas em torno da sociologia, e seguindoessa linha Bourdieu em suas obras faz uma sintese interativa entre o modelo deDurkheim e o estruturalismo, ao qual se conecta com a sociologia de Durkheimpara desvendar o peso das estruturas sociais por tras das acoes dos sujeitos,subentende-se aqui nessa extensao radical do modelo de Durkheim que osindividuos estao submetidos ao controle das estruturas da sociedade. ParaBourdieu, a juncao das teorias de Durkheim e do estruturalismo permitedemonstrar como os individuos, em sua acao, apenas reproduzem os ditamesdeterminados pela estrutura social vigente. Em 1970 Bourdieu e Passeron emparceria lancaram o livro A REPRODUCAO, ao qual defendem que toda acaopedagogica e, objetivamente, uma acao simbolica. Devem-se explicitar aqui osconceitos de violencia simbolica, ao qual se define como imposicao arbitrariaque e apresentado aquele que sofre a violencia de modo disfarcado e que ocultaas relacoes de forca que estao no topo da piramide do poder. Partindo-se desse principioa acao pedagogica, portanto e uma violencia simbolica, pois e imposta por umpoder arbitrario que eles chamam de arbitrio cultural. Bourdieu e Passeronviveram no seculo XX e iniciaram suas obras numa epoca de transicao entre operiodo de guerras da primeira metade do seculo XX e o periodo das revolucoescomportamentais e tecnologicas da segunda metade. Esta obra e composta de duaspartes de acordo com a problematica elaborada pelos autores; I- Fundamentos deuma teoria da violencia simbolica, e a segunda parte II- A manutencao da ordem.Bourdieu e Passeron identificam eanalisam profundamente a desigualdade na sociedade, nao de forma generica, masnua e crua, e com todos os detalhes e motivos. Ele fala sobre acoes e reacoessociais de uma forma bem objetiva, sem rodeios. Na obra A Reproducao elesfalam sobre a desigualdade de classes e a relacionam com a probabilidade deexito em todos os campos da vida. Em suma, ele fala que o sistema elimina osfracos e nao se preocupa mais em resgata-los, nao tem interesse algum emintegra-los a sociedade, pois eles ja passaram pelo que Bourdieu chama deestrutura de oportunidades. E ele insere a critica, falando que essa estruturade oportunidades e extremamente desigual, e que a desigualdade existe, persistee e legitimada quando os individuos passam a reproduzir a mesma, como numciclo. Os autores trazem uma reflexao profunda sobre o sistema de ensino emvigor. Na epoca, eles escreveram sobre