Ja sabemos que muitos sao os problemas impeditivos para que aEducacao seja universal gratuita eigualitaria para todos; entre eles poderiamos citar a questao do capitalcultural (Pierre Bourdieu) trazidos por cada aluno, de suas realidadesobjetivas. O filho de um medico certamente tera um capital cultural muito maisrico que o filho de um pedreiro. Nao obstante alguns filhos de pedreiropoderao se destacar durante sua vida escolar e alguns filhos de medicos poderaoser estudantes mediocres. Mas sao casos de excecao e nao, regra geral. Outra questao,que sabemos e a gestao deficitaria nos orgaos publicos. Alongando-se mais umpouquinho temos o excesso de alunos por sala, o estresse da vida moderna, asala de aula ser pouco atraente diante do mundo tecnologico e virtual que seduze encanta as criancas de todas as classes sociais. Dificil a casa que nao temum celular, computador, videogame... Temos ainda o desencanto dos professoresque nao tem o devido preparo para exercer o Magisterio; nao por sua propria culpa,mas do sistema que trata de forma desigual as profissoes de um modo geral. Vejao caso dos engenheiros, advogados, medicos e outros que, ao sairem da faculdadepassam por intenso treinamento antes de entrar definitivamente no mercado detrabalho. Essas carreiras mais nobres tem uma praxis diferente para os seusprofissionais: Ao concluir a faculdade ficam por um longo tempo como auxiliaresjunto de profissionais mais experientes ate que aos poucos vao assumindo o seuslugares nas empresas, publicas ou privadas. O profissional da Educacao Publica,ao contrario, sai da faculdade, passa no concurso e e jogado em uma sala deaula, via de regra, para entao ir construindo as suas experiencias por suapropria conta e risco. Nao existe um padrao de qualidade a seguir, nao existeum treinamento adequado que prepare este profissional. Entao, cada um faz de umjeito e vai aprendendo com os colegas, mas ate aprender (mais ou menosaprendido) vai ensinando os alunos de maneira falha, formando cidadaos desegunda categoria. Teriamos muitos outros argumentos em favor da educacao universalgratuita e igualitaria e a cada dia surgem mais alguns. Entretanto temos que lembrar,um fato fundamental, como dizia Paulo Freire: Seria uma atitude ingenua esperar que as classes dominantesdesenvolvessem uma forma de educacao que proporcionasse as classes dominadasperceber as injusticas sociais de maneira critica A menina o jacare e o loboPRIMEIRA PARTE 21/04/2016 Failaera uma menina muito corajosa. Tinha os cabelos pretos e a pele morena. Comapenas 10 anos ela ja era uma eximia pescadora. Todos os dias ao chegar daescola, dizia a sua mae: mamae, vou fazer a tarefa de casa e depois voupescarEntao, num desses dias a Faila chegou,almocou, fez a licao de casa, pegou a varinha de pescar, foi no fundo doquintal e apanhou umas minhocas, colocando-as em um embornal: mamae, ja estouindo. -ta bom, filha, mas tome muito cuidado, nao va muito longe, e, qualquer coisa,me chame. -ta, mae. E foi. Nolugar que Faila habitualmente pescava era um riacho muito tranquilo, ficavacerca de 100 metros de sua casa e se gritasse para a mae, a mae viria correndo,mas... Rioacima, la perto da montanha, era bem perigoso. Havia um jacare muito bravo que devorava, comia, todo ser vivo quela aparecia.