Claudia leitte-dia de beijo e farra, sera a musica que vai bombar no carnaval desse ano. Ano novo, vida nova, amigos novos,tudo novo.E exatamente isso que vai acontecer daqui pra frente, voce provavelmente nao ira cometer os mesmos erros porque sabe perfeitamente como acabara. Talvez um dia as pessoas parem de rotular tudo, de criticar o que os outros fazem, de julgar as pessoas pela aparencia, de agredir uns aos outros. Mas enquanto esse dia nao chega, apenas precisamos erguer a cabeca, seguir em frente e aguentar firme a hipocrisia das pessoas Disponivel em: http://www.jornalpequeno.com.br/2011/6/2/governo-e-funai-definem-diretrizes-para-a-melhoria-da-educacao-indigena-157947.htmpublicado em: 2 de junho de 2011 as 17:53Trabalhar novas diretrizes de forma efetiva pela melhoria da educacao indigena do Maranhao. Esta foi a linha da reuniao de trabalho, realizada quarta-feira (1o), entre a secretaria de Educacao (Seduc), Olga Simao, e uma equipe tecnica da coordenacao geral da Fundacao Nacional do Indio (Funai). "A Funai deixou evidenciada, de forma clara, disposicao de trabalhar de forma articulada com a Seduc para podermos avancar na melhoria da qualidade da educacao indigena", ressaltou a secretaria.Na opiniao de Olga Simao, a reuniao de trabalho serviu para analisar os pontos basicos da educacao dos povos indigenas, como a parte pedagogica, capacitacao e demais acoes da educacao indigena.Para a secretaria, a reuniao representa um novo momento de trabalho articulado entre a Seduc e diversos organismos, com as regionais de educacao, a Funai e o Ministerio Publico, para propor uma reestruturacao da educacao dos povos indigenas.Dentre os principais assuntos discutidos no encontro esta a formacao de professores indigenas na perspectiva da licenciatura em parceria com as universidades, o Plano de Acoes Articuladas (PAR) Indigena para a estruturacao dos territorios etnico-educacionais, e o planejamento e recadastramento das escolas indigenas.De acordo com Maria Helena Fialho, da coordenacao geral da Funai em Brasilia, a fundacao participa do novo momento de reestruturacao da educacao dos povos indigenas desde o processo de discussao e definicao de prioridades, a partir das demandas registradas e a sistematizacao das acoes da Seduc.Frisando que a secretaria articula e participa de forma efetiva no processo de implementacao das politicas voltadas para os povos indigenas, ela avaliou que a reuniao de trabalho apresentou resultados proveitosos, com a clara predisposicao da Seduc em avancar e qualificar ainda mais as relacoes com os povos indigenas, por meio do caminho do dialogo.Participaram, tambem, da reuniao, as secretarias adjuntas da Seduc, Graca Tajra (Ensino), Carmem Cassas (Suporte ao Sistema Educacional), a Supervisora de Educacao Indigena, Isa Quadros, Celia Regina Santos (Superintendencia de Modalidades e Diversidades Educacionais), representante do Ministerio Publico, Joiza Madeira; Jose Pianco, Eliane Araujo e Jose Rubens, da Funai de Imperatriz.Para o coordenador da Funai em Imperatriz, Jose Pianco, a reuniao foi o primeiro passo dado pela secretaria Olga Simao, em conjunto com a Funai, para que todas as acoes sejam concretizadas. "A secretaria demonstrou vontade politica de trabalhar em sintonia com a Funai para melhorar o sistema educacional de 17 terras indigenas do Maranhao", ressaltou Assessoria Seduc/MT - Secretaria Rosa Neide Sandes de Almeida, com professores indigenas e equipe da Seduc. Representantes de professores de 12 etnias