Atividade 4.3: Leitura, reflexao e discussao sobre midia-educacao.Para os pensadores e estudiosos da educacao e muito importante a producao das midias na escola. Porem nao apenas como recepcao. Para Graca Calda utilizar a midia na escola e o primeiro passo para a leitura do mundo, assim a autora contempla que e essencial o exercicio cotidiano no uso da midia na sala de aula nao se limitem a leitura de jornais, revistas ou dos veiculos eletronicos. E importante que se preceda a leitura do mundo inserido por meio de suas proprias narrativas, neste sentido aluno comeca a construir aprendizagens significativas e se apropriar da consciencia e pensamento critico. A relacao dialogica entre diferentes culturas e diferentes linguagens midiaticas, sem duvidas podem transformar a escola em um espaco de constantes producoes midiaticas, e a boa noticia e que estao tornando possivel e facilitando a incorporacao destas novas linguagens no cotidiano escolar.Para o exercicio pleno da cidadania e fundamental aqui enfatizar a importancia do dominio da linguagem, seja ela falada ou escrita. A escola e o primeiro passo para a apropriacao destes elementos e o primeiro passo para formacao global do educando. Pois a falta do dominio pleno pelo individuo dos codigos: linguagem e matematica, colocam o individuo a margem da nossa sociedade, principalmente dos processos politicos. Nos dias atuais sao inegaveis as contribuicoes que a tecnologia traz para o desenvolvimento de novas metodologias e estrategias de ensino. Devemos tirar proveito dos espacos criados pelas midias, promovendo junto aos alunos a alfabetizacao tecnologica, auxiliando-os a ler e escrever de forma autonoma e critica atraves das diversas possibilidades de comunicacao. Ao adotar esta nova ferramenta metodologica, o professor deixara de ser um transmissor de informacoes e se tornara um mediador proporcionando situacoes de aprendizagem significativas.E claro que cada instrumento possui valor impar na hora do planejamento dos projetos de aprendizagem, os textos (jornais escolares) que podem trazer resultados positivos, pois podem ser elaborados pelos alunos a partir de suas experiencias e vivencias cotidianas. Imagens e audio tambem fazem parte deste contexto e podem servir como instrumento no trabalho pedagogico, assim como muitas professoras utilizam estes instrumentos e obtem resultados positivos na construcao demm; conhecimento de seus alunos, neste sentido cabe aqui mencionar que tais propostas que atrelem estes instrumentos podem acontecer nao so dentro mais fora da sala de aula, dentro do curriculo oculto e nas infinitas possibilidades de aprendizagens. Atividade 4-1: Conhecendo os objetos em multimidia: Reflexao e pratica Navegar pela internet e descobrir o acervo de conhecimento que existe a nossa disposicao e um avanco enorme da tecnologia, sendo uma grande evolucao do homem, pois, alem das informacoes que podemos adquirir, interagimos e ate contribuimos para o desenvolvimento do conteudo. Os videos demonstram que criatividade, habilidade sao importantes neste contexto, pois o professor deve produzir no aluno o encantamento de novas possibilidades, e as novas tecnologias conseguem produzir este encantamento, devido o mar de conhecimento existente na internet, ou seja, e mais uma ferramenta pedagogica que auxilia a pratica e contribui no processo de ensino aprendizagem. Pedras no caminho? Guardo todas, um dia vou