Tia Monica esqueceu do nosso video pra estudo nas ferias... Aluna: Nilda Bueno da Silva Inacio JunqueiraA EDUCACAO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSAO ESCOLAR:ABORDAGEM BILINGUE NA ESCOLARIZACAO DE PESSOAS COM SURDEZA abordagem educacional por meio do bilinguismo visa capacitar a pessoa com surdez pra a utilizacao de duas linguas no cotidiano escolar e na vida social, quais sejam: a lingua de sinais e a lingua da comunidade ouvinte.Os dois enfoques, oralista e comunicacao total de flagraram um processo que nao favoreceu o pleno desenvolvimento das pessoas com surdez, por focalizar o dominio das modalidades orais, negando a lingua natural desses alunos e provocando perdas consideraveis nos aspectos cognitivos, socio-afetivos, linguisticos, politicos, culturais e na aprendizagem.As pessoas com surdez nao podem ser reduzidas ao chamado mundo surdo, com uma identidade e uma cultura surda.Na abordagem bilingue, a Libras e a Lingua Portuguesa, em suas variantes de uso padrao, quando ensinados no ambito escolar, sao deslocadas de seus lugares especificamente linguistica e devem ser tomadas em seus componentes historico-cultural, textual e pragmatico, alem de seus aspectos formais, envolvendo a fonologia, morfologia, sintaxe, lexico e semantica. Para isso ocorra, nao se discute o bilinguismo com olhar fronteirico ou territorializado, pois a pessoa com surdez nao e estrangeira em proprio pais, embora possa ser usuaria de Libras, um sistema linguistico com caracteristica e status proprios. Alessandra Pereira Cardoso1. O que significa libras?R. Libras (Lingua Brasileira de Sinais).2. O que faz um interprete de libras?R. Facilita a comunicacao entre ouvintes e surdos dando ao mesmo a possibilidade de compreender o mundo de outros angulos.3. Qual o papel de um interprete de libras na inclusao das pessoas com deficiencia?R. Fazer a comunicacao entre surdos e ouvintes, surdos e surdos atraves da libras. Atuar em processos seletivos, concursos publicos e outras atividades do surdo. Ajudar o surdo em atividades didatico pedagogicos e culturais em diferentes niveis de estudo.4. Qual a qualificacao necessaria para este profissional?R. Escolaridade completa mais graduacao, cursos de libras reconhecido e dominio da lingua.5. Ha em seu convivio pessoas que precisam dessa linguagem?R. Sim uma prima. Consideracoes finais A leitura e discussoes em sala me proporcionaram reflexoes acerca da Abordagem Bilingue na escolarizacao de pessoas com surdez.Atraves dos estudos percebemos o quanto se tem lutado nos ultimos anos para termos uma educacao inclusiva, muitos desafios ainda precisam ser enfrentados e as diferencas respeitadas.Hoje a Educacao Escolar Inclusiva para pessoas com surdez (dec. 5.626 de 25 de dez. 2005), garante as pessoas com surdez direito a formacao educacional nas modalidades em libras e lingua portuguesa, preferencialmente na modalidade escrita e que constituam linguas de instrucao, o acesso as duas linguas ocorrera de forma simultanea no ambiente escolar. Essa proposta bilingue ocorrera na pratica pedagogica da escola comum e no AEE (Atendimento Educacional Especializado em Libras) em horarios oposto ao da escola comum.Faz- se necessario que professores do AEE mantenham parceria com os professores da sala de aula comum para discussao dos conteudos curriculares a serem desenvolvidos em libras e em lingua portuguesa, partindo do estagio em que o aluno se encontra para assim se pensar na organizacao