Sobre o ensinar e o aprenderVenho dedicando boa parte da minha vida a ensinar. Tempo suficiente para haver aprendido que essa tarefa e praticamente impossivelPor: Flavio Ferrari Venho dedicando boa parte da minha vida a ensinar. Tempo suficiente para haver aprendido que essa tarefa, o ensinar, e praticamente impossivel. Descobri que o melhor que posso fazer e facilitar o aprendizado e ajudar a quem estiver interessado em aprender.A posicao de um professor na sala de aula e torturante. Naquele espaco fechado, muitas vezes desconfortavel, o professor se ve diante de um grupo de pessoas que, embora animadas por uma causa comum, tem repertorios, estilos, ritmos e interesses distintos.Boa parte dos alunos entra na sala de aula desejando estar em outro lugar. Ha 100 anos, praticamente ninguem se importava com isso. O professor exigia silencio e atencao, punindo os desobedientes com a "palmatoria". Despejava o conteudo de sua materia no quadro-negro e cobrava o resultado nas provas mensaisou bimestrais.Hoje tudo esta muito diferente, mas o processo "educacional" das escolas mudou pouco e, por isso, e ainda mais torturante. Em 2007, quando escrevia a minisserie "O Rastro do Butadieno" (com Ernesto Dias Jr.), em que um dos nucleos da trama acontecia no futuro, tive que imaginar um novo modelo de escola. As "Servant", como as batizei, seriam unidades dinamicas de aprendizagem.Nas "Servant" os alunos nao sao distribuidos por idades e nem precisam "passar de ano". Nao existem professores, mas sim, orientadores. Alunos escolhem assuntos de seu interesse, aprendem com a experiencia e com referencias do "Speicher" (sotao, em alemao), uma especie de biblioteca virtual com tutor holografico, e compartilham seu conhecimento com os colegas. E, o que e mais interessante, nunca saem realmente da escola (se e que podemos chamar assim).Ficam pelo tempo em que durar seu interesse (ou necessidade) e voltam quando quiserem aprender mais.Embora seja fruto da ficcao, a ideia segue me encantando. E, de algum modo, a tecnologia vem tornando essa visao cada vez mais plausivel. As novas plataformas de comunicacao, particularmente a Internet, tornaram possivel o acesso assincrono e personalizado dos conteudos de interesse. Tambem facilitaram o compartilhamento de conhecimentos e experiencias e a construcao coletiva dos conteudos.Google, Youtube, Wikipedia, Facebook, blogs, sites especializados e foruns de discussao, entre outros, vao formando uma rede anarquica facilitadora do aprendizado, que caminha para estar a disposicao da maioria das pessoas.As instituicoes de ensino, mesmo as mais tradicionais, ja reconhecem o potencial destas ferramentas e o novo "espirito" que anima quem esta desejando aprender.O "ensino a distancia" (EAD) vem ganhando notoriedade e respeito academico. Obviamente, quando oferecido por instituicoes respeitadas, que garantem a "qualidade" dos conteudos e "certificam" que o aluno assimilou uma parcela minima aceitavel do conhecimento disponibilizado, o EAD nao tem a mesma caracteristica anarquica. Ao contrario, segue processos que visam facilitar o aprendizado eficiente, mas que oferecem grande autonomia ao aluno na gestao do tempo e da forma.Como coordenador do MBA em Inteligencia Competitiva oferecido pelo IBOPE Educacao tenho a oportunidade de desfrutar desse novo momento em que a educacao abre espaco para o aprendizado e, na medida do possivel,