ha um ano; Todos tem formacao especifica; Participam de reuniao pedagogica semanalmente; Participam de cursos de formacao oferecidos pelo Departamento Municipal de Educacao com o respaldo da Prefeitura Municipal; Existe um bom relacionamento com a secretaria de Educacao e Conselho Tutelar; Estamos em fase de organizacao do Conselho escolar; Os pais participam atraves de reunioes periodicas, reunioes da APM, e eventos gerais da U.E.;O problema identificado como o principal e a questao do espaco fisico e a realidade de escola mista. O Conselho Municipal dosDireitos da Crianca e do Adolescente e um orgao colegiado permanente, comnatureza paritaria e carater deliberativo, formado por representantes dogoverno e da sociedade civil. A sua finalidade e elaborar normas gerais para aformulacao e implementacao da politica de atencao dos direitos da crianca e doadolescente, observadas as linhas de acao e as diretrizes conforme dispoe a Leino 8.069, de 13 de julho de 1990 Estatuto da Crianca e do Adolescente (ECA) ,bem como acompanhar e avaliar a sua execucao. PROJETO POLITICO PEDAGOGICO A escola precisa ser aberta acessivel a todos,dando oportunidade de aprendizagem, que cria oportunidades para odesenvolvimento de relacoes cognitivas, afetivas e que amplie o seuconhecimento nas diferentes areas. Sendo assim, o convivio democratico da escolarequer que haja trocas de experiencias dentro e fora dela. O diagnosticopossibilita a equipe ter uma visao global das necessidades e problemasenfrentados pela escola. E importante que seja elaborado de tal forma, quefavoreca, com base no conhecimento das caracteristicas da comunidade escolar,suas expectativas e necessidades em relacao ao processo de ensino e deaprendizagem. Quanto ao planejamento do PPP, posso dizer que o projetopedagogico e um trabalho que vem atraves de estudos antecipados para chegar aum objetivo. Vem junto com autonomia e responsabilidade, e planejado com basena acao coletiva visando varios fatores, principalmente o sucesso dos nossosalunos e as necessidades de nossa comunidade e e por sua vez, o elementoresponsavel pelo trabalho de nossa unidade escolar. E necessario que hajaclareza de que a relacao entre projeto pedagogico e planejamento e bastanteproxima, embora ambos tenham significados distintos. O projeto pedagogico buscaa construcao da identidade da escola, estabelecendo seu direcionamento e ocomprometimento dos sujeitos da comunidade escolar e local em torno de uma visao comum e compartilhada de educacao. E, portanto, norteador de todas as praticas da escola. Entretanto, nao se constroi projeto pedagogico sem planejamento, pois todos os movimentos para sua construcao nao se concretizam sem ele. Normalmente, organizamos a gestao pedagogica atraves de metas e acoes. O diretor assume o papel de administrador, ou melhor, dizendo, papel de gerente, e apoia o coordenador pedagogico nas diferentes tarefas do dia a dia. Ao elaborarmos o Projeto Politico Pedagogico da U.E., preocupamos em decidir de maneira coletiva e participativa, nunca hierarquizada, as metas e acoes, e divulgar com transparencia a prestacao de contas. O projeto politico pedagogico da minha Unidade Escolar, contem objetivosrelacionados ao direito a educacao. O papel da escola, enquanto instituicao deuma determinada sociedade, e reflexo das caracteristicas politicas, sociais, eculturais dessa mesma sociedade, devendo firmar-se como espaco destinado aocrescimento intelectual, cultural e etico de seus educandos. E um instrumentode suma importancia para