Projeto: Cordel EncantadoPublico alvo: Alunos do 1o ano do Ensino Medio.Numero de aulas: 05 aulasObjetivo: Divulgar a literatura de cordel que e um genero popular da cultura nordestina e escrito frequentemente na forma rimada. Conhecer os principais autores, o tipo de material utilizado para confeccao dos livros, forma de venda e de divulgacao e origem de sua criacao.Atividades: Filme recital de cordel para ser apresentado no dia do projeto; Divulgacao dos convites nas redes sociais (Orkut, facebook, twitter); cenarios e figurinos tipicos; explicar as caracteristicas da regiao nordeste (clima, relevo, vegetacao, bioma, estados e capitais, etc.); serao confeccionados estandes para apresentacao das turmas no patio da escola; confeccao de pequenos livros com linguagem rimada em grupo com apoio do twitter.1o aula: Apresentacao da literatura de cordel, suas origens, leituras de alguns livros em sala de aula. Esclarecimento de duvidas e perguntas acerca desse tipo de literatura pela turma. Apresentacao do projeto Cordel Encantado: objetivos, metas e avaliacao. Divisao da turma em cinco grupos. Para a proxima aula trazer exemplos de literatura de cordel (pesquisa na internet).2o aula: apresentacao das historias lidas por cada grupo. Em seguida, propor a atividade de confeccao das suas proprias historias rimadas. Os grupos deverao compor essa historia com o apoio do twitter, irao comecar a escrita atraves dessa rede social e termina-la em sala com o grupo.3o aula: apresentacao das historias desenvolvidas, em um grande circulo. Todas as historias serao apresentadas na ultima aula para toda a comunidade escolar. Confeccao dos convites do projeto Cordel Encantado pela turma em sala e a proposta final levada para digitacao, impressao e divulgacao virtual pelas diversas redes sociais. 4o aula: Organizacao do figurino e cenario; gravacao de um pequeno video sobre as principais caracteristicas da regiao nordeste e de um recital do melhor livro escolhidos pelos grupos para apresentacao no data show na proxima aula.5o aula: Apresentacao para toda comunidade escolar do projeto Cordel Encantado. Cada grupo contara e distribuira suas historias para os visitantes. Cada estande constara de apresentacao e recitacao de suas historias e de autores lidos em sala de aula.Avaliacao: A avaliacao sera realizada durante as atividades em sala e no dia da apresentacao pela observacao do desempenho dos grupos, pelas discussoes e a capacidade de argumentacao de cada um, alem da clareza nas apresentacoes visuais e escritas. Professores,Ontem, fiz um curso de Design Thinking para Educacao, no Hub Escola, conduzido por Fabio Silveira e Fabiano Pereira, em que pude aprender e experimentar esse metodo, muito usado para inovacao, pensando em educacao. Foi incrivel, pois trocamos muitas experiencias de aprendizagem e criamos solucoes usando o Design Thinking.Se ficou curioso(a) para saber o que e Design Thinking, sugiro:1. acessar o site e baixe o toolkit para se inspirar: http://www.designthinkingforeducators.com/2. leia o artigo: http://convergencias.esart.ipcb.pt/artigo/1303. leia os livros indicados na pagina a seguir: http://inovacaoaplicada.wordpress.com/2013/02/15/design-thinking-3-dicas-de-livros-para-ir-da-teoria-a-pratica/Assim que eu receber os materiais usados ontem no curso, disponibilizo as tecnicas aqui. Sem medo de inovar! Aumenta significativamente o numero de clientes que precisam de orientacao juridica em relacao aos contratos de planos de saude, uma vez que as seguradoras estao se negando a cobrir