Curso Inclusao Digital - Turma de professores da Escola Raimundo Vianna (USE 11)1- Ana Ruth da Costa Coqueiro2-Eliana Rute Oliveira Cardoso3- Helder do Socorro Brabo4- Iran Cornelio Sacramento Rodrigues5- Joao de Souza Costa6- Marilene de Nazare Rodrigues de Andrade7- Neuton Ferreira Chaves8- Ocinei Nunes da Silva9- Patricia Cynara Moreira Dias10- Tarsila da Silva Ferreira11-Deusenilde Lopes Vieira12-Carla Rodrigues da Silva JUSTIFICATIVAS PARA O USO DAS NTIC NAS ESCOLAS:Educacao e Novas Tecnologias: Esperanca ou incerteza?(Juan Carlos Tedesco)Busca-se em primeiro lugar, habilitar os estudantes para o aproveitamento de instrumentos que, em parte, ja estao operando na sociedade e que provavelmente permearao a vida do trabalho, o lar e as comunicacoes no futuro.Em segundo lugar, busca-se potencializar a aprendizagem dos alunos, seja com os principios da didatica tradicional ou concepcoes construtivistas. Em particular, espera-se aumentar a motivacao dos alunos, melhorar suas capacidades de pensamento logico e numerico, desenvolver suas faculdades de aprendizagem autonoma e de criatividade, e vaforecer atitudes mais positivas em relacao a ciencia e a tecnologia, assim como uma maior auto-estima por meio do dominio das tecnologias.Em terceiro lugar, busca-se oferecer a docentes e alunos um meio que podera conecta-los com uma fonte quase inesgotavel de informacao e lhes dar acesso a um enorme arquivo de conhecimentos. Os professores em particular deveriam se beneficiar dessa plataforma de conhecimento, podendo ter acesso na Rede a planejamentos de aulas ou unidades didaticas, assim como a materiais e recursos digitais. Teriam tambem a mao um meio para comunicar-se entre si e superar o habitual isolamento de sua pratica professional, podendo criar grupos virtuais de trabalho, baseados em interesses comuns ou em torno de temas e disciplinas.Em quarto lugar, busca-se tornar as escolas mais efetivas e produtivas, proporcionando-lhes um meio que, em outros setores da sociedade, particularmente nas empresas e escritorios, transformou os modos de organizar o trabalho e possibilitou melhorar desempenhos, os rendimentos das pessoas e os resultados da organizacao. Da mesma forma, espera-se que as NTIC sirvam para incrementar a eficiencia da gestao escolar e para aumentar a potencia e intensidade dos processos de ensino e aprendizagem.Em quinto lugar, espera-se que escolas conectadas e comunidades gradualmente mais e melhor conectadas a Rede, facilitem a comunicacao dos professores e administradores escolares com as familias dos alunos e ajudem a estreitar as relacoes dos estabelecimentos com a comunidade. Espera-se tambem que, num futuro proximo, as novas tecnologias proporcionem novas modalidades de avaliar as escolas e as tornem, portanto, mais responsaveis ante seus clientes.Em sexto lugar, espera-se evitar ou pelo menos diminuir a brecha digital existente entre os alunos de familias de maior poder aquisitivo, que tem acesso a computacao e a Internet em seus lares e habitualmente nas escolas privadas, e os alunos de lares de renda media e baixa que frequentam escolas conveniadas (publicas). Espera-se tambem evitar que se alargue o abismo digital em relacao aos paises desenvolvidos, particularmente no tocante aos sistemas educacionais.Por ultimo, em setimo lugar, busca-se resolver, mediante o uso da informatica, os velhos problemas pendentes na regiao, de cobertura, equidade, qualidade e pertinencia da educacao.Como se ve, sao justificativas poderosas, carregadas de grandes