do que se tentasse descobrir esses detalhes por experiencia propria. O estudo tem como objetivo poupar tempo e esforco na tentativa de descobrir o que ja e conhecido. Sem talento, o musico podera aprender a tocar um instrumento, porem com mais dificuldade e menor qualidade. Se a razao for desconsiderada e a moral nao oferecer restricoes, o individuo tentara conseguir satisfacao atropelando tudo e todos, sem preocupacao com os males que possa causar. Podera optar por roubar ao inves de trabalhar para conseguir o pretendido, por exemplo. As informacoes acima sao de conhecimento da maioria das pessoas, no entanto, a falta de compreensao as impede de usa-las para evitar ou resolver problemas. Que esperar de pais e educadores que defendem o que acham certo e criticam o que consideram errado, sem compreender os porques de tais aceitacoes e rejeicoes? Grande parte das pessoas julga, aceita ou rejeita, com base em preconceitos que nunca questionou e que, portanto, desconhece sua validade ou nao. Isso e causa de muito do que sofrem, no entanto, por ignorancia, esforcam-se para que os filhos e alunos aceitem o que defendem, mas nao compreendem. E comum que quando questionados, por filhos ou alunos, sobre a validade desses preconceitos, os adultos se neguem a discuti-los e tentem impor a aceitacao. O autoritarismo e um grande dificultador da educacao. Como dito acima, a vontade costuma rejeitar as recomendacoes da racionalidade, insistindo para ser satisfeita. Muitas vezes os riscos de prejuizos sao aceitaveis e vale a pena experimentar para se livrar da pressao da vontade. Outras vezes, no entanto, os prejuizos podem ser significativos, ocasionando custos elevadissimos para beneficios irrelevantes. Nesses casos a vontade deve ser refreada a qualquer custo. Principalmente os pais devem atentar para isso, nao cercear experiencias que possam ensinar com riscos aceitaveis e impedir aquelas cujo custo e inaceitavel. Para tanto, pode ser necessario usar a autoridade quando nao possivel convencer pela argumentacao. E preciso diferenciar autoridade responsavel e autoritarismo comodista.VONTADE A vontade aparecia, sem que se soubesse como, vasculhava a memoria e os sentidos em busca do que desejar. Identificado o objetivo, se empenhava em tentar satisfaze-lo. A moral tentava interferir, assim como a razao. Ela, no entanto, fugia delas quando percebia que pretendiam dificultar ou impedir seu objetivo. Quando lhe eram favoraveis, abracava-se a elas, aproveitando tudo que ajudasse na satisfacao. Era grande geradora de pensamentos parasitas, servindo-se de todo tipo de artificio para conseguir seu objetivo. Criar pensamentos obsessivos, dificultar a razao e a moral, envidavam seus maiores esforcos. Quando a tentativa de satisfacao se mostrava frustrada ou, ate, verdadeira tragedia, ela sumia sem mais nem menos, deixando o problema para a razao, a emocao e a moral. Quando razao e moral eram muito fracas, logo ela aparecia novamente, com outro objetivo, com o mesmo desejo de satisfacao, como se nao tivesse nada a ver com o fracasso anterior. O ciclo se repetia ate que a satisfacao fosse tentada de novo. Os desejos nao satisfeitos ficavam depositados, perdendo forca no decorrer do tempo. Alguns deles ficavam perambulando pela mente, despercebidos pelo consciente, gerando varios