Neste bimestre, nasaulas de sociologia, com as primeiras series do ensino medio, o tema eSociedade e Trabalho. Abordando o trabalho na sociedade moderna capitalistatrazendo a luz do conhecimento as ideias de Karl Marx e a divisao social dotrabalho, a coesao social de Emile Durkheim, e os sistemas Fordismo-taylorismo(formas de organizacao do trabalho). Tais reflexoes levaramao entendimento das transformacoes recentes no mundo do trabalho, chegando aoquestionamento sobre a sociedade salarial. O mercado de trabalho atual exigequalificacao, e, a qualificacao se inicia no ensino fundamental e medio que saobase de toda a formacao profissional. Se a estrutura de umedificio e mal feita, a consequencia e catastrofica. Podemos relacionar com asprofissoes escolhidas por alunos da rede publica de ensino? O que sera dosfuturos profissionais? Numa provocacao bem pessimista: O Brasil vai ruir senao houver pessoas competentes em todos os setores. O que voces (alunos) esperamque possa acontecer em suas vidas? Em outra reflexao apos mostrar os indicesapresentados pela imprensa de que o Brasil esta em 6o lugar na economia mundiale ocupa o 88o lugar em educacao - que disparidade! questionei: Se tivessemque escolher hoje, quem escolheria a profissao professor? A unica resposta que obtive foi SILENCIO.Nenhuma resposta entusiasmada: EU QUERO SER PROFESSOR! Mais uma vez questionei: Por que ninguemse habilita? E as respostas foram unanimes: A profissao nao atrai por que osprofessores estao desvalorizados e o salario e muito baixo. Isso todos sabem!Do doutor em educacao ao professor menos qualificado. Das salas de aula aoGabinete do Secretario de Educacao/Governador. Do Secretario Municipal deEducacao ao Ministro de Educacao/Presidente. Entao... E consenso a ideia de que a carreira dedocente nao se torna atrativo para os nossos alunos, pois tem um estatutosocial decadente, a formacao fragilizada e a baixa remuneracao. Uma profissaoque nao atrai os bons certamente sera ocupada por aqueles que nao tiveramopcoes melhores. Aqueles entram nas salas de aula, desmotivados e sem empenho,e nao acreditam que podem. Por isso mesmo, ja que aqueles nao escolheramserem professores, mas foram social e economicamente escolhidos, provavelmentenao farao diferenca. Representantespoliticos, administradores e gestorespublicos o que estao fazendo para que este quadro seja alterado para melhor?Esta melhora precisa acontecer na base, na pratica, na valorizacao da profissaoPROFESSOR. Oresultado desta situacao caotica de 88o lugar pode sim tornar-se um edificiocheio de rachaduras, ou, despencando, se nao houver mobilizacao e pressaosocial, comecando por quem constitui a maioria da populacao interessada (alunose pais) na melhoria do ensino publico. Caso contrario a minha visao pessimistatornar-se-a realidade nos proximos 20 anos. Quem precisa se preocupar com isso?Nossos jovens alunos que estao nas series do ensino medio. Logo, logo estaraoatuando fora da escola e o mercado de trabalho nao perdoa. Alunos ainda ha tempopara reverter esta situacao. Ate o momento faltava algo instigante para me tirar do marasmo intelectual. Precisei de quatro meses de ocio. Ainda nao sei se consegui limpar as memorias e reprogramar a consiencia. Sei que preciso iniciar de alguma maneira. Hoje consegui escrever bastante em meu diario de bordo. Nem tudo o que escrevo, devo publicar. Mas tambem acredito que se publicar nao vai causar nenhuma mudanca nas pessoas, pois elas nem tem