por mes. (MAKARENKO, 2010, p. 115) No caso da psicologia houve grandes influencias da concepcao experimental de Pavlov19, e a tese da psicologia experimental como orientadora da pedagogia foi ganhando forca a medida que se aprofundava a crise do Imperio Russo. (LUEDEMANN, 2002, p.15). Todavia Makarenko foi tentando se distanciar e procurava ter outros objetivos, porem reconhecia a tarefa ardua que tinha pela frente na tentativa de criar uma educacao comunista: E nao nos envergonhamos absolutamente de dizer que, em muitos pormenores do nosso trabalho, somos ainda imaturos, continuamos a ser e nao pode ser de outro modo. Seria na verdade presuncao afirmar que em apenas vinte anos tivessemos condicoes de criar, finalizar e formar uma grande escola pedagogica completamente nova, a escola da educacao comunista. Neste campo somos autenticos pioneiros e e proprio dos pioneiros enganar-se. O mais importante e nao temer os erros e atuar com audacia. (MAKARENKO, 2010, p. 114) Nesta citacao acima retirada de um artigo: As minhas concepcoes pedagogicas, que originalmente era uma palestra que havia sido dada em nove de marco de 1939 em um sarau literario-pedagogico (menos de um mes antes de sua morte) mostram uma especie de autocritica de Makarenko e uma humildade perante a dificil tarefa de construir uma educacao comunista baseada em novos fundamentos educacionais. 4.1 Primeiras pistas de como a concepcao pedagogica de Anton S. Makarenko chegaram ao Brasil Sobre o caminho percorrido pelas obras de Makarenko da Russia ate o nosso pais so sabemos indicios. Retomando Rene Capriles em sua apresentacao do livro, Makarenko: o nascimento da pedagogia socialista, podemos ter indicacoes que remontam a outros paises da America Latina, vejamos a seguir: Em 1952, Victor Paz Estenssoro liderou na Bolivia uma revolucao social que mudou a visao da educacao em nosso continente. Quando isso aconteceu, eu 19 Ivan Petrovich Pavlov (1849 1936) foi um fisiologo russo. Premiado com o Nobel de Fisiologia de 1904, por suas descobertas sobre os processos digestivos de animais. Pavlov veio, no entanto, a entrar para a historia por sua pesquisa em um campo que se apresentou a ele quase que por acaso: o papel do condicionamento na Psicologia do comportamento (reflexo condicionado). Ver mais em SHUARE, M. La psicologia sovietica tal como la veo. Moscu:Progresso, 1990.p. 46-49. (ARAUJO, 2010, p.42) tinha sete anos de idade, estudava em La Paz, num colegio de jesuitas, e ouvia meus amigos mencionarem as escolas comunais indigenas que a revolucao havia criado. Poucos anos depois, antes de partir para a Argentina, em 1959, entrei em contato com a experiencia de Utama, a primeira iniciativa makarenkiana desenvolvida na America Latina, ja no inicio dos anos 30, que criou as bases de uma escola autogerida no altiplano boliviano, com professores e discipulos aimaras. Em seguida fui para Mar Del Plata, onde continuei meus estudos ate a universidade. Nessa epoca 1965, li pela primeira vez o Poema Pedagogico e conheci duas professoras que aplicavam o metodo numa escolinha, localizada numa vila miseria, a favela argentina com quem muito aprendi sobre Makarenko. Passaram-se os anos e a figura de Makarenko sempre me mesclou