JOGO:RACHA CUCA-TANGRAMEscola: Esperanca PedagogicaProfessoras:Cristiane e Dayana Pena Serie:3 ano do Ensino FundamentalDisciplina: MatematicaConteudo: Nocoes geometricasDuracao: 1 h/aulaIntroducaoTangram e um jogo que milenar que exige astucia e reflexao. Da sua simplicidade nasce sua maior riqueza; pelo corte de um quadrado, sete pecas criam, juntas, formas humanas, abstratas e objetos de diversos formatos. Originario da China, e anterior ao seculo 18, pouco se sabe da verdadeira origem do Tangram. A sua simplicidade e capacidade de representar uma tao grande variedade de objetos e, ao mesmo tempo a dificuldade em resolve-los, explica um pouco a mistica deste jogo. O importante para se jogar Tangram e possuir imaginacao, paciencia e criatividade. Reconstituir algumas formas pode parecer impossivel. Mas ao passar por outras mais simples, a solucao pode aparecer, provando que todo problema sempre tem solucao.Este quebra-cabeca contem sete pecas, cortadas a partir de um quadrado. Voce pode formar milhares de formas, mas lembre-se de que as pecas nao podem ser sobrepostas e todas devem ser usadas.O Tangram e formado por sete pecas, sao elas: 5 triangulos: 2 grandes, 1 medio e 2 pequenos; 1 quadrado; 1 paralelogramoRegras:As regras basicas sao as seguintes: Tem de utilizar as 7 pecas; As pecas tem que estar deitadas; As pecas tem que se tocar; Nenhuma peca pode sobrepor-se a outraObjetivos Trabalhar o raciocinio espacial, a analise e sintese. A regra basica do jogo e que cada figura formada deve incluir as sete pecas; Podem ser criadas figuras livremente ou pode-se tentar reproduzir as figurasapresentadas nas cartelas; Mostrar que a Matematica pode ser divertida; Familiarizar o aluno com as figuras basicas da Geometria; Desenvolver o raciocinio logico para a resolucao de problemas, coordenacaomotora e habilidades na utilizacao dos materiais a serem utilizados; Estimular a participacao do aluno em atividades conjuntas para desenvolver acapacidade de ouvir e respeitar a criatividade dos colegas, promovendo ointercambio de ideias como fonte de aprendizagem para um mesmo fim.Esse material pode ser utilizado em todo o Ensino Fundamental, contribuindo para que os estudantes construam os conceitos geometricos e os aprofundem por meio de atividades estruturadas, a serem desenvolvidas em sala de aula, apos a manipulacao do material. Para tanto, voce pode explorar, por exemplo: os lados de cada uma das figuras geometricas presentes no material (triangulos, paralelogramo, quadrado); as formas geometricas possiveis de serem formadas a partir da composicao das formas basicas existentes; relacoes entre figuras geometricas e a classificacao de triangulos e quadrilateros; vertices, angulos e soma de angulos; rotacao e translacao de figuras; conceitos de simetria, entre outros aspectos. Atividades e MetodologiasO Tangram pode ser construido a partir de uma folha de sulfite, atraves dedobraduras e recortes da folha.Pedir que as criancas montem figuras a partir das pecas do tangram: podem surgir( aviao, tatu,vela,peixe,pato,arvore,menino,gato,coelho,etc) Com o auxilio do tangran, construa: 1. um triangulo com 2, 3 e 4 pecas;2. um quadrado com 2, 3 e 4 pecas;3. um retangulo com 3, 4, 5, 6 e 7 pecas;4. um paralelogramo com 2, 3, 4, 5, 6 e 7 pecas;5. um trapezio retangulo com 2, 3, 4, 5, 6 e 7 pecas;6. um trapezio isosceles com 2,