um amplo universo de estimulos, vivencias, pesquisas, descobertas. Formar cidadaos que respeitem e, sobretudo, valorizem as diferencas humanas e condicao essencial para o futuro de todos". Continuando as atividades da Copa com as criancas: http://www.smartkids.com.br/especiais/copa-do-mundo-2010.html Outra atividade e o projeto "De onde vem". Investigar na internet e identificar a origem dos mais diversos produtos que fazem parte de seu dia-a-dia. Noeme Aproveitando o momento da copa, pensaria em um projeto VIAJANDO PELO MUNDO, onde os alunos/ turmas das serie finais poderiam socializar informacoes de um determinado pais participante da Copa. 1. Para isso, fariamos um levantamento previo do conhecimento acerca do pais escolhido. Em seguida utilizariamos pesquisas em meios escritos e tambem pesquisas e buscas na internet, de informacoes sociais, culturais geograficas e imagens relacionadas ao respectivo pais. Nas buscas, os alunos pesquisariam videos dos paises, fazendo relacao com as informacoes adquiridas ate entao; 2. De posse das informacoes os alunos fariam uma exposicao atraves de uma mostra com registros e paineis (escrito e imagens) e montariamos tambem uma sala de video para exibicao dos videos encontrados. 3. Para finalizar o projeto, proporia a construcao de um blog pela turma, pensando por que eles indicariam as pessoas a viajarem para aquele pais. Com esse projeto, os alunos estariam desenvolvendo as seguintes habilidades e competencias: Utilizacao do conhecimento que possui para esclarecer outros adquiridos; Analisar as informacoes obtidas durante a pesquisa na internet; Selecionar informacoes pertinentes acerca do pais para confeccao de paineis, blogs e exibicao de videos; Demonstrar capacidade de argumentacao e do relato oral acerca do pais pesquisado; Integracao e colaboracao mutua na execucao e conclusao da atividade proposta. E competencias: Formular hipoteses e prever os resultados relacionando-os ao que fora pesquisado; Saber conduzir e desenvolver o trabalho individual e em grupo; Procurar e sistematizar as informacoes relevantes para o desenvolvimento do trabalho; Conhecer e compreender as diferencas e semelhancas culturais e sociais. Terezinha Pesquisa no Site do SEBRAE: Tema: Gestao de Micro Empresas: Os alunos seriam divididos em grupos. Cada grupo iria pesquisar sobre um ramo de negocio, topicos como: as dificuldades enfrentadas pelos microempresarios; faturamento medio; periodo medio de permanencia no mercado; motivos que levam as micro empresas a fecharem suas portas; nivel de capital de giro; fonte de financiamento das operacoes; perfil dos gestores; cultura organizacional; imagens dos produtos comercializados; nivel de concorrencia. Apos a pesquisa na Intenert os alunos iriam apresentar um relatorio sobre o segmento empresarial pesquisado. Diante de todas as apresentacoes eles poderiam concluir qual dos segmentos de mercado e o mais promissor. Competencias adquiridas pelo desenvolvimento da pesquisa: - habilidade no uso das novas ferramentas de pesquisa (seria entregue a eles uma cartiha das ferramentas de pesquisa); - aplicacao pratica dos conhecimentos adquiridos em sala de aula; - elaboracao de relatorio; - capacidade de sintese e de analise; - capacidade de discutir em publico. Uma outra atividade de pesquisa: Disciplina de Administracao Financeira: Tema: Melhores formas de investimento: Os alunos devem buscar nos sites dos Bancos as diversas formas de investimento dos recursos de uma empresa. Deverao atentar para: taxa de remuneracao do capital,