LITERATURA INFANTIL EM PROJETOS INTERDISCIPLINARESAtraves da utilizacao da literatura infantil interligada a um ensino por projetos, a aprendizagem podera ganhar um sentido bastante amplo, completo e rico pois a educacao deve ser um espaco para descobertas obtidas atraves da participacao e colaboracao ativa de cada aluno com seus parceiros em todos os momentos, possibilitando assim, a construcao de sujeitos autonomos e cooperativos, criticos, sensiveis e preocupados com situacoes vivenciadas por si e pelos outros.A CONTRIBUICAO DA LITERATURA INFANTIL EM PROJETOS INTERDISCIPLINARES NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTALEm projetos interdisciplinares, o confronto de opinioes, a motivacao, as interacoes sociais, o trabalho cooperativo e a exploracao dos sentimentos, das emocoes e da sensibilidade, possibilitarao a crianca condicoes que asseguram o carater formativo das atividades, atraves de uma boa orientacao do professor.Cabe aos professores, acreditarem e terem esperanca de que a escola pode ser atualmente, o melhor espaco para que ocorra uma mudanca cultural de ideias e valores, e isso podera ocorrer, atraves da literatura e da pedagogia de projetos, que unidas abrem portas para o reconhecimento e o conhecimento de infinitos mundos: dentro e fora de nos mesmos e de interacao com os outros.Os Parametros Curriculares Nacionais (PCNs) da Lingua Portuguesa mencionam o ensino por meio de projetos. Segundo os autores:Os projetos sao excelentes situacoes para que os alunos produzam textos de forma contextualizada - alem do que, dependendo de como se organizam, exigem leitura, escuta de leituras, producao de textos orais, estudo, pesquisa ou outras atividades. Podem ser de curta ou media duracao, envolver ou nao outras areas do conhecimento e resultar em diferentes produtos: uma coletanea de textos de um mesmo genero (poemas, contos de assombracao ou de fadas, lendas, etc, um livro sobre um tema pesquisado, uma revista sobre varios temas estudados [...]. Os projetos alem de oferecerem reais condicoes de producao de textos escritos, carregam exigencias de grande valor pedagogico: podem apontar a necessidade de ler e analisar uma grande variedade de textos e portadores do tipo que se vai produzir: como se organizam, que caracteristicas possuem ou quais tem mais qualidade[...]; por intermedio dos projetos e possivel uma interseccao entre conteudos de diferentes areas: por um lado, ha os projetos da area da Lingua Portuguesa que, em funcao do objetivo de trabalhar com textos informativos, privilegiam assuntos de outras areas [...]; os projetos favorecem o necessario compromisso do aluno com sua propria aprendizagem. (PCNs, 1997, v.2, p.70-72).Pode-se aproveitar um projeto que esteja sendo trabalhado, referente a um determinado assunto, e pensando nisso encaixar um livro, afinal, encontra-se atualmente uma diversidade muito grande de obras literarias, com diferentes narrativas que podem ser aproveitadas em variados temas escolhidos nos projetos iterdisciplinares. O conteudo dos livros serve para divertimento e tambem para explorar temas, os mais diversos, ligados direta ou indiretamente as areas do conhecimento e aos temas transversais.As historias infantis sao grandes responsaveis pela aprendizagem, de uma forma ludica elas estimulam a aquisicao da leitura e da escrita, transmitem valores essenciais a convivencia humana. Cada vez que sao contadas de forma criativa, transcendem o universo ficcional, pois agregam conhecimentos ideologias e