Pensei bem e decidi crescer, ou seja, me tornar uma adolescente adoravel, mas sem perder o meu jeitinho Mel. Lembrei que existe aquela marca de sandalia Melissa, que vende sandalias bem estilo patricinha adolescente. Pensei em comprar para me ajudar com essa minha questao, e entao entrei no google e me deparei com uma nova invencao da Melissa, a Melissa Amazonista. Todo lado vejo alguma coisa tentando salvar o mundo, but, Nao acontece nada com o planeta Terra, para explicar melhor eu vou dar o exemplo de politica, o governo fala, fala e fala mas nao fazem ABSOLUTAMENTE NADA para melhorar a situacao do Brasil. A mesma coisa com o mundo. Mas voltando ao assunto da minha maravilhosa escolha de ser mais"mulher" eu acho que uma marca de sapato com o meu nome pode mudar minha vida, mas porque nao muda o mundo? Tendo sempre em mente o estranhamento e a desnaturalizacao dos fenomenos sociais, como norteador teorico para a Sociologia em sala de aula, definido pelo Plano Nacional do Livro Didatico-PNLD, nesta terca feira (01/11/11) abordamos com os estudantes, seguindo ao conteudo programatico da Apostila de Sociologia, baseada no livro didatico publico da secretaria do estado do Parana, o capitulo Processo de Socializacao e as Instituicoes Sociais. Sendo assim preparamos a aula com expositiva com videos relacionados a Instituicao Religiosa.O problema inicial que nos deparamos foi o de como trabalhar com o tema da desnaturalizacao, ou seja, fazer com que os estudantes pudessem perceber que as religioes tambem sao criadas por pessoas de carne e osso, desconstruindo neles a ideia de pre-conceito e construindo um olhar sociologico sobre essa instituicao social. Para tanto, nao nos bastou a base teorica contida na apostila (embora esta tenha sido um importante norteador) para trabalharmos a questao do preconceito religioso. Diante dessa situacao, procuramos alguns recursos para-didaticos que pudessem nos auxiliar na aula, visto que o conteudo deveria ser abordo de maneira a promover um olhar sociologico para a questao (a disciplina como ciencia). Entao pesquisamos no youtube.com alguns videos sobre religioes, selecionamos com cuidado tres videos, dois exibidos pela Discovery Channel (Vale do Amanhecer pela BBC e O Hinduismo pela Discovery) e um exibido pelo fantastico (TRIBO KAMAYURA RITUAL DE PASSAGEM PARA A VIDA ADULTA). O primeiro video era sobre o a religiao do Hinduismo, o segundo sobre uma religiao brasileira chamada Vale do Amanhecer (existe um templo dessa religiao em Vicosa) e terceiro video foi sobre a tribo Kamayura do parque do Xingu, uma reportagem sobre o ritual de passagem para a vida adulta.O objetivo e justificativa para a escolha desse material se deram de maneira especifica para cada video e tambem obedecendo ao nosso objetivo geral, a saber, o de trabalhar a disciplina de sociologia como ciencias sociais promovendo no estudante uma visao analitica, estranhando a realidade e comecando a perceber as diferencas, desmistificando pre-conceitos sobre uma realidade aparente dos fatos, sem reflexao sobre as relacoes sociais. No primeiro e o segundo video tentamos mostrar para os estudantes exemplos bem diferentes da existencia e pratica de outros ritos religiosos, assim como existem