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sua recuperacao, oferecendo possibilidades de improvisar e transformar conhecimentos a medida que entra no terreno criativo de cada um. Este fato pode ser verificado no dia-a-dia da sala de aula. Ao expor um quadro, a crianca tem a oportunidade neste momento, de levar aquele ambiente, experiencias de vida e caminhar em direcao ao que ainda nao conhecem. Conforme Aurora Ferreira 2010, esse momento apresenta a forca e a coragem de um portador de necessidades especiais e tambem a colaboracao valiosa da arte para a melhoria de vida e sua inclusao na sociedade. Apesar de ser uma das mais antigas formas de manifestacao do ser humano, e considerada uma linguagem entre eles , alem de proporcionar formas diferentes de ver e sentir o mundo. E e nesse ponto que a arte se torna um grande parceiro para a interacao do aluno especial. Nela nao ha o diferente, pois cada um tem maneiras de se expressar e de se completar atraves do olhar. Segundo, Aurora Ferreira, os indios sempre fizeram uso da arte como parte de rituais para a cura de doencas, ou protecao espiritual, ao pintar o corpo, cantar dancar. Observamos com isso, que a arte por si so ja e uma terapia; logo, ela intermedeia as relacoes com nossos conflitos internos. E importante que o professor conheca os estagios de desenvolvimento grafico das criancas, para que assim, ele possa trabalhar toda manifestacao de seu aluno, ajudando-os em sua formacao. E na arte que expressamos os mais intimos sentimentos. A Lei das Diretrizes e Bases da Educacao Nacional (Lei 9.394/96, art.26 parag 2) enfatiza a formacao de valores, o aprimoramento da pessoa humana, a formacao etica e o exercicio da cidadania. A igualdade plena so existira a partir do compromisso e a conscientizacao da sociedade. Nao existe limite para a mente humana. Cristina SchmidtREFERENCIAS BIBLIOGRAFICASFERREIRA, AURORA, (2010) Artes, Escola e Inclusao . Rio de Janeiro: VozesDeclaracao dos direitos das pessoas com deficiencia emenda constitucional BRASIL, Congresso Nacional Constituicao: Republica Federativa do Brasil. Brasilia , Centro Grafico, 1988.BRASIL, Congresso Nacional. Lei de Diretrizes e Bases da Educacao(Lei 9.394). Brasilia, Centro Grafico,1996.
TV Escola Poema celebre de Joao Cabral tem versao em desenho animado Sexta-feira, 01 de abril de 2011 - 17:10 O mais celebre poema de Joao Cabral de Melo Neto, Morte e Vida Severina, ganhou versao em desenho animado. A saga do retirante Severino, aquele da Maria do Zacarias, la da serra do Costela, limites da Paraiba, foi ilustrada pelo cartunista pernambucano Michel Falcao. A animacao, tambem transformada em quadrinhos, entra na grade de programacao da TV Escola nesta segunda-feira, 4. Estamos falando de uma das maiores representacoes da literatura brasileira, destacou Maria do Pilar Lacerda, secretaria de Educacao Basica do Ministerio da Educacao. Essa e uma possibilidade de estudantes de todo o pais conhecerem, de forma ludica, uma obra dessa importancia. Em pouco menos de 55 minutos, a animacao da vida ao texto original sem nenhuma alteracao de Joao Cabral de Melo Neto, em desenhos feitos a bico de pena. Com o uso de tecnologia 3D (tres dimensoes), a animacao e resultado de uma parceria com a Fundacao Joaquim Nabuco. Escrito entre 1954 e 55, o poema, considerado um marco na literatura nacional, narra a trajetoria de um migrante nordestino ate a cidade de Recife, ainda hoje a mais prospera da regiao. Com fortes elementos de critica social, o texto ja foi tema de teatro, musica, filme, seriado de TV e, mais recentemente, de historia em quadrinhos, tambem ilustrada por Michel Falcao.O proprio Joao Cabral de Melo Neto disse, em entrevista citada no prologo da versao em quadrinhos, que do poema Ja se tinha feito de tudo; nao seria, por conseguinte, de estranhar que qualquer dia alguem inaugurasse um edificio chamado Morte e Vida Severina, pois o poema e como uma especie de babacu que tem mil e uma utilidades.A TV Escola pode ser assistida no canal 112 da SKY, 694 da Telefonica TV Digital, 123 da Via Embratel, pela antena parabolica analogica, na horizontal, frequencia 3770 e digital banda C Vertical, frequencia 3965 e tambem pela pagina eletronica da emissora. A animacao de Morte e Vida Severina tambem pode ser assistida pela internet, na pagina eletronica da TV Escola. Ana Guimaraes Assistente de NavegacaoSe voce nao esta encontrando o que procura, diga o seu perfil e escreva o que deseja. Nos te ajudaremos a encontrar!Preciso de ajuda Digite o que procura Nao preciso de ajuda Nao oferecer mais ajuda BULLYING Bullying e um termo da lingua inglesa (bully = valentao) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou fisicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivacao evidente e sao exercidas por um ou mais individuos, causando dor e angustia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relacao desigual de forcas ou poder.O bullying se divide em duas categorias: a) bullying direto, que e a forma mais comum entre os agressores masculinos e b) bullying indireto, sendo essa a forma mais comum entre mulheres e criancas, tendo como caracteristica o isolamento social da vitima. Em geral, a vitima teme o(a) agressor(a)
em razao das ameacas ou mesmo a concretizacao da violencia, fisica ou sexual, ou a perda dos meios de subsistencia.O bullying e um problema mundial, podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam, tais como escola, faculdade/universidade, familia, mas pode ocorrer tambem no local de trabalho e entre vizinhos. Ha uma tendencia de as escolas nao admitirem a ocorrencia do bullying entre seus alunos; ou desconhecem o problema ou se negam a enfrenta-lo. Esse tipo de agressao geralmente ocorre em areas onde a presenca ou supervisao de pessoas adultas e minima ou inexistente. Estao inclusos no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas.As pessoas que testemunham o bullying, na grande maioria, alunos, convivem com a violencia e se silenciam em razao de temerem se tornar as proximas vitimas do agressor. No espaco escolar, quando nao ocorre uma efetiva intervencao contra o bullying, o ambiente fica contaminado e os alunos, sem excecao, sao afetados negativamente, experimentando sentimentos de medo e ansiedade.As criancas ou adolescentes que sofrem bullying podem se tornar adultos com sentimentos negativos e baixa autoestima. Tendem a adquirir serios problemas de relacionamento, podendo, inclusive, contrair comportamento agressivo. Em casos extremos, a vitima podera tentar ou cometer suicidio.O(s) autor(es) das agressoes geralmente sao pessoas que tem pouca empatia, pertencentes a familias desestruturadas, em que o relacionamento afetivo entre seus membros tende a ser escasso ou precario. Por outro lado, o alvo dos agressores geralmente sao pessoas pouco sociaveis, com baixa capacidade de reacao ou de fazer cessar os atos prejudiciais contra si e possuem forte sentimento de inseguranca, o que os impede de solicitar ajuda.No Brasil, uma pesquisa realizada em 2010 com alunos de escolas publicas e particulares revelou que as humilhacoes tipicas do bullying sao comuns em alunos da 5a e 6a series. As tres cidades brasileiras com maior incidencia dessa pratica sao: Brasilia, Belo Horizonte e Curitiba.Os atos de bullying ferem principios constitucionais respeito a dignidade da pessoa humana e ferem o Codigo Civil, que determina que todo ato ilicito que cause dano a outrem gera o dever de indenizar. O responsavel pelo ato de bullying pode tambem ser enquadrado no Codigo de Defesa do Consumidor, tendo em vista que as escolas prestam servico aos consumidores e sao responsaveis por atos de bullying que ocorram dentro do estabelecimento de ensino/trabalho.OrsonCamargoGraduado em Sociologia e Politica pela Escola de Sociologia e Politica de Sao Paulo FESPSPMestre em Sociologia pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP
NOVE MANEIRAS DE ENSINAR SEU FILHO A LER Com habitos simples que podem ser aplicados desde cedo em casa ou na escola, voce pode resolver um dos maiores problemas entre os jovens: O Habito da Leitura. Nos temos o pessimo habito de imaginar que apenas com o uso de tecnicas complexas, realizadas por Pedagogos altamente qualificados ou outros especialistas, teremos resultados praticos na educacao juvenil. Veja como isso e falso, e como nossa preguica tem um significado importante na formacao dos nossos filhos. A coisa mais simples e tambem a mais importante que os adultos podem fazer para ajudar as criancas na fase da Pre ou Alfabetizacao, a criarem o habito de buscarem o conhecimento do qual elas irao precisar, para serem bem sucedidas na vida pessoal e profissional, e simplesmente ler alto para elas, comecando com isto desde cedo. A habilidade para ler e entender o que esta escrito capacita as criancas a serem auto suficientes, a serem melhores estudantes, mais confiantes, levando-as desse modo as melhores oportunidades na vida profissional e a uma vida mais divertida, tranquila e agradavel. Veja a seguir, As Nove Pequenas Coisas que os Pais, Avos, Professores e outros parentes dispostos a ajudar, podem fazer para auxiliar as Criancas a aprenderem e a criar gosto pela leitura.1. Leia em Voz Alta, para seu filho diariamente. Do nascimento ate os seis meses, ele provavelmente nao vai entender nada do que voce esta lendo, mas tudo bem assim mesmo. A ideia e que ele fique familiarizado com o som de sua voz e se acostume a ver e a tocar em Livros. 2. Para comecar, use Livros Ilustrados sem textos ou com bem poucas palavras. Aponte para as cores e figuras e diga seus nomes. Livros simples podem ensinar a crianca coisas que mais tarde vao ajuda-la a aprender a ler. Por exemplo, ela aprendera sobre a estrutura da linguagem - que existem espacos entre as palavras e que a escrita vai da esquerda para a direita. 3. Conte Historias. Encoraje sua crianca a fazer perguntas e a falar sobre a historia que acabou de ouvir. Pergunte-lhe se pode adivinhar o que vai acontecer em seguida conforme for contando a historia, com os personagens ou coisas da trama. Aponte para as coisas no livro que ela possa associar com o seu dia a dia. "Veja este desenho de macaco. Voce lembra do macaco que vimos no Circo?" 4. Procure por Programas de Leitura. Se voce nao for um bom leitor, programas voluntarios ou governamentais, na sua comunidade ou cidade, voltados para o desenvolvimento da leitura, lhe darao a oportunidade de melhorar sua propria leitura ou entao ler para seu filho. Amigos e parentes podem tambem ler para seu filho, e tambem pessoas voluntarias que na maioria dos centros comunitarios ou outras instituicoes estao disponiveis e gostam de fazer isso. 5. Compre um Dicionario Infantil. Procure por um que tenha figuras ao lado das palavras. Entao comece a desenvolver o habito de brincando com a crianca, provoca-la dizendo frases tais como: "Vamos descobrir o que isto significa?" 6. Faca
com que Materiais de Escrever, tais como lapis, giz de cera, lapis coloridos, canetas, etc, estejam sempre disponiveis e a vista de todos. 7. Procure assistir programas Educativos na TV e Video. Programas infantis onde a crianca possa se divertir, aprender o alfabeto e os sons de cada letra. 8. Visite com frequencia uma Biblioteca. Comece fazendo visitas semanais a biblioteca ou livraria quando seu filho for ainda muito pequeno. Se possivel cuide para que ele tenha seu proprio cartao de acesso e emprestimo de livros. Muitas bibliotecas permitem que criancas tenham seus proprios cartoes personalizados com seu nome impresso, caso ela queira, exigindo apenas que um adulto seja o responsavel e assine por ela. 9. Leia voce mesmo. O que voce faz serve de exemplo para o seu filho. Fonte:U.S. Department of Education/Helping Your Child Get Ready For School seriesTraducao: Ester de Cartago, para o Site de Dicas.
Retrato Eu nao tinha este rosto de hoje,assim calmo, assim triste, assim magro,nem estes olhos tao vazios, nem o labio amargo.Eu nao tinha estas maos sem forca, tao paradas e frias e mortas; eu nao tinha este coracaoque nem se mostra. Eu nao dei por esta mudanca,tao simples, tao certa, tao facil:- Em que espelho ficou perdida a minha face? Cecilia Meireles. "E to achando bom, to repetindo que bom, Deus, que sou capaz de estar vivo sem vampirizar ninguem, que bom que sou forte, que bom que suporto, que bom que sou criativo e ate me divirto e descubro a gota de mel no meio do fel.Colei aquele Eu Amo Voce no espelho. E pra mim mesmo."Caio Fernando Abreu O Laco e o AbracoMeu Deus! Como e engracado!Eu nunca tinha reparado como e curioso um laco... uma fita dando voltas.Enrosca-se, mas nao se embola, vira, revira, circula e pronto: esta dado o laco.E assim que e o abraco: coracao com coracao, tudo isso cercado de braco. E assim que e o laco: um abraco no presente, no cabelo, no vestido, em qualquer coisa onde o faco.E quando puxo uma ponta, o que e que acontece? Vai escorregando...devagarzinho, desmancha, desfaz o abraco.Solta o presente, o cabelo..., fica solto no vestido.E, na fita, que curioso, nao faltou nem um pedaco.Ah! Entao, e assim o amor, a amizade.Tudo que e sentimento. Como um pedaco de fita.Enrosca, segura um pouquinho, mas pode se desfazer a qualquer hora,deixando livre as duas bandas do laco. Por isso e que se diz: laco afetivo, laco de amizade.E quando alguem briga, entao se diz: romperam-se os lacos.E saem as duas partes, igual meus pedacos de fita, sem perder nenhum pedaco.Entao o amor e a amizade sao isso...Nao prendem, nao escravizam, nao apertam, nao sufocam.Porque quando vira no, ja deixou de ser um laco. MAIS EDUCACAO NO ANIVERSARIO DA CIDADE. Dia 11 de maio a Escola Municipal Manoel Cabral da Silva participa do desfile em comemoracao aos 89 anos de Aparecida de Goiania. Os alunos do MAIS EDUCACAO fizeram uma apresentacao de capoeira, ministrado pelo professor Kennedy, mostrando que atraves do esporte e possivel criar sim, uma rede de desenvolvimento capaz de construir relacoes de solidariedade e confianca influenciando favoravelmente a aprendizagem em todos os niveis.MAS AFINAL, O QUE O MAIS EDUCACAO?O Programa Mais Educacao, criado pela Portaria Interministerial no 17/2007, aumenta a oferta educativa nas escolas publicas por meio de atividades optativas que foram agrupadas em macrocampos como acompanhamento pedagogico, meio ambiente, esporte e lazer, direitos humanos, cultura e artes, cultura digital, prevencao e promocao da saude, educomunicacao, educacao cientifica e educacao economica.A iniciativa e coordenada pela Secretaria de Educacao Continuada, Alfabetizacao e Diversidade (SECAD/MEC), em parceria com a Secretaria de Educacao Basica (SEB/MEC) e com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educacao. Sua operacionalizacao e feita por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educacao (FNDE).O programa visa fomentar atividades para melhorar o ambiente escolar, tendo como base estudos desenvolvidos pelo Fundo das Nacoes Unidas para a Infancia (UNICEF), utilizando os
resultados da Prova Brasil de 2005. Nesses estudos destacou-se o uso do Indice de Efeito Escola IEE, indicador do impacto que a escola pode ter na vida e no aprendizado do estudante, cruzando-se informacoes socioeconomicas do municipio no qual a escola esta localizada.Por esse motivo a area de atuacao do programa foi demarcada inicialmente para atender, em carater prioritario, as escolas que apresentam baixo Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica (IDEB), situadas em capitais e regioes metropolitanas.
Na cabeca, o mundo, capota o mundo da cabeca. A cabeca cobica o mundo. O mundo, capitulo mudo, Me mudo pra dentro da sua cabeca. (para S.M.) ...E eu abracei grande a pedra quente, de frente. Ela respirou em mim sua presenca macica... ...E inundou os meus olhos com a voz do meu pai. Tenho a veia costurada a frio e assobia quando passa o ventoDescubro flores no meio do nada. Invento amores pra curar o tedio. Anseio beijos longos de anos a fio, com todas as linguas da boca pra foraMinha alma precipita o corpoMeu riso e largo e para muitosMeu coracao e mais pra dentro, meu coracao e mais pra dentro... O cheiro da terra sobe, remoida. Os bracos do homem cavam, cansam. Ele sente o cansaco da terra. Sente o cheiro dos frutos que hao de vir e perfura o humor feminino do po que devolve em alimento os restos do universo. Cava. Cava. Cava. Revira as tripas da velha Senhora que traga os cadaveres, sua mais antiga companheira acariciando-lhe os pes quando ele anda sobre o mundo. Ele, arduamente, vai abrir-lhe um grande buraco e inunda-la com o frescor e o silencio profundo da agua que traz os sentimentos inscritos no seu escoar. A velha Mulher vai reter-lhe, em fremitos ancestrais, criando fundo uma morada de misterios e sussurros...E, toda vez que ele se sentar ao lado do silencio das suas aguas, a Grande Senhora, fara surgir, sedutoramente, um espelho onde ele vera refletido os seus proprios segredos que Ela conhece desde quando o trouxe de longe, dobrado, carnado, feito no vinho. (Dedicado a Alexandre Guimaraes Mendes e a todos os homens que estao construindo um lago, em seu jardim, com suas maos na terra) A unica vez que eu vi essa maravilha na minha vida, bem de pertinho, eu tinha 14 anos. Ali eu entendi perfeitamente o que era representacao plastica. Ainda me comovo com a lembranca, o rio Cricare num murmurio ancestral , o antigo mercado dos escravos no silencio pungente da noite. Tudo muito escuro e eu ali, sozinha, parada diante de uma roupa colocada em uma estatua de madeira. Me sentei diante dela e chorei. Jurava que se mexeria caso eu tocasse em seus panos. Sai de la com a certeza de que meus olhos tinham visto um segredo. Meu peito, abarrotado de promessas, encheu os poroes ate as escotilhas. Apertado, o coracao saltou pra fora. Correu. Escapou. Meu coracao sumiu no mapa. Pressinto o tonto que borboleteia o tudo a fora e vez ou outra esbarra ao redor de mim. Debil insignificante, sofro amores nao sei de quem. O doido vaga, insurgido por gosto. Inabil, tatuei um, em vermelho, a guisa de marinheiro, na face de dentro do cais do meu peito, molhado de mare cheia, saudoso de embarcacoes... Ha 18 anos uma crianca calou o mundo por cinco minutos durante a ECO92. O video esta na internet e eu me lembrei de como eu acreditava que aquilo tudo poderia fazer historia. Construiram a linha vermelha por causa da ECO 92, dizem. Nao
queriam que os governantes passassem pela Av. Brasil. Com o tempo, os guardinhas do exercito que ficavam deitados por toda a extensao da linha vermelha, negociavam suas metralhadoras com a favela da Mare. Quem morava na Ilha se lembra. A zona sul virou o paraiso, a zona oeste um inferno a la Dante. Agora estao ladeando a linha vermelha com tapumes e realizando as UPPs nas favelas que rodeam a zona sul. A Copa de 2014 vem ai. Dizem tambem que as Upps sao encomenda de um grande empresario que anda investindo muito no RJ, falam no Eike Batista, circundam lendas aqui e ali. E os bichos? Tenho um aluno que acha que zebra e so um termo de futebol. Tive que mostrar uma foto num livro para que ele nao achasse que eu estava lhe pregando uma peca. E as criancas continuam crescendo analfabetas por causa da aprovacao automatica nas escolas publicas e as criancas continuam morrendo por tiros ao acaso, ou dengue ou fome...ou...ou...E isso vai mexendo com a gente sem a gente saber, junto com os tempos violentos por todo lado. Esse dias chorei com a publicacao de um amigo com a frase "Ternura para os nossos tempos" junto a um video do Michael, tao jovem, cantando "One day in your life", simplesmente porque a palavra ternura foi pescada assim no meio da barbarie das ultimas noticias, onde uma mulher some no mapa comida por cachorros e eu ainda ouco do homem da farmacia que "Voce sabe como mulher pode perturbar quando quer, ne?" . Aquilo me deixou mal, um mal de triste porque ainda se acha que a mulher e uma coisa e uma coisa que merece licao. A mulher nao tem o direito nem de ser canalha que ate as outras mulheres legitimam o castigo dizendo que ela era uma puta... E a voz doce e levemente triste do Michael pequenininho ja embalou umas das minhas saidas da favela onde trabalho, as 23h, no escuro da noite, no meu fone de ouvido, enquanto eu ia passando por aquelas criancas de 10, 12 anos que estao deitadas amontoadas na saida da favela, chapadas de crack, sujas, muito sujas como eu nunca vi e tinha uma gravida, fora de si, nem sei se so dormindo, chupando o dedo, sem calcinha, ainda sem pelos pubianos, com o vestidinho azul claro levantado e eu pensei em cobri-la e eu pensei tanta coisa... e a barriga era quase do tamanho dela e eu chorei muito e as vezes essas dores me tomam forte e me causam muita, muita tristeza mesmo... Ate anos depois, em lugares inesperados, por associacao de pensamento. Muitas vezes para nao parecer um pessoa desequilibrada entre amigos risonhos, modernos, eu engulo o choro mas me falta muito o sangue frio...Vejo as criancas crescendo sem chance de desenvolverem uma capacidade equilibrada de afeto. Tudo e injusto e violento. A estetica e de horror. Os sentimentos estao desequilibrados e prevejo tempos tao barbaros que eu tenho medo de esquecer como se ama. De esquecer palavras como ternura, afago, conforto, meiguice, docura,
...os graos, a la de um velocino de ouro no espinheiro, as aguias de um bravo deus a me encher a bilha com a agua de uma nascente inalcancavel... a viagem tenebrosa ao vale da morte e tudo que for preciso para que um vento me leve ao ardor de dois belos olhos que sao o meu tormento.Zefiro, torna... torna...- os ventos mais fortes em planetas do sistema solar ocorrem em netuno e saturno - E que muitas vezes eu sinto assim, em adagio. Meus olhos lancam um suspiro de agua. O peito vibra um sentimento volatil. Os olhos se fecham imaginando violinos. Meus musculos se rendem, absortos, pendidos de um fio que danca em algum lugar onde venta. Percorro promessas infundidas na respiracao das palavras escritas no poema de alguem que amou e que nao existe mais... O universo desabafa esses amores nas cortinas que voam em janelas abertas. Ouco-os, as lufadas, em alvorocos amarelados no tempo. Meu coracao encosta na paisagem onde voce esta e... suavemente, se deita.(Ouca ao deitar) "Ha um momento de morte nos momentos em que estamos quietos" (Federico Garcia Lorca) Na raiz do peito emaranhou-se o cantoPor indolencia da voz em desata-lo no ar.Coracao na boca nao da prazer a lingua, A garganta engole verde o vermelho do amor.Apatia nos cabelos e os olhos no fundo do mar.Vontade a paisana, realejo mudo.Uma sombra de funeral ameaca a libido,Distante luz neon do meu amar.Resta o po.Resta o ar.Resta soprar. Boa tarde flores!Eu tava pensando em acabar com o blog por varios motivos. Mas me deu vontade de escrever. De compartilhar esse momento tao diferente da minha vida.Entao, vou falar sobre o que tenho feito para me preparar para a cirurgia. Espero que isso possa servir de esclarecimento, para quem tem duvidas ou curiosidade e de incentivo pra quem precisa fazer mas esta com medo.Vamos la.Eu vou fazer a cirurgia particular, e o valor e bem alto, mas depende do lugar, da equipe, enfim.Vou fazer a cirurgia por video, a Fobbi Capela, sairia em torno de 25 mil reais, mas como tenho plano de saude ambulatorial, vou fazendo exames por la e esse valor vai ficar menor. Lembrando que isso e so uma base.Eu ja estava fazendo acompanhamento com endocrino e gastro, e o encaminhamento para a cirurgia partiu deles. Ai, comecou uma maratona de exames.1 consulta: Cirurgiao2 consulta: Psicologa especializada em obesidadeExames solicitados:Sangue (foram varios)UrinaGasometria ArterialEletrocardiogramaRaio X de toraxEcografia AbdominalEndoscopiaBom, ja fiz todos os exames, menos a endoscopia que farei na quinta feira.Paralelo a isso preciso perder 10% (aproximadamente ) do meu peso antes da cirurgia. Meu peso maximo foi 142 kg. Na ultima consulta eu estava com 139 kg.To super confiante e animada.Em breve volto pra dar mais noticias.Beijao Boa tarde flores!Realizei minha cirurgia segunda feira dia 03, tive alta dia 05. Estou me sentindo bem, nao tenho dor, nao tenho fome nem vontade de comer. O procedimento foi tranquilo, e minha estadia no hospital tambem. Meu cirurgiao, Dr Gabriel Vargas e demais, e todo pessoal da equipe tambem.O processo de pos operatorio e bem chatinho,