alem de apresentar uma atracao imbativel: os pedalinhos, que ficavam junto a um hidroaviao, estacionados entre as ruas Henrique Dummont e Anibal de Mendonca. O dono dos pedalinhos, Herbert Cukurs, era aviador letao e seu filho e ajudante se chamava Gunnar. Faziam voos e alugavam os pedalinhos. Por do sol, pedalinho, Corcovado, maravilha ! Alegria de todos nos, um dia os pedalinhos deixaram de funcionar, porque seu dono sumiu, depois de acusado de crimes de guerra. Assim era, em pinceladas superficiais, a minha Lagoa - mas ainda ha muito mais a contar. Agora, dizem que ha sinais de recuperacao daquela joia da qual usufrui, depois de mais de meio seculo de abandono. Tomara ! Quantas geracoes (coitadas !) deixaram de se aproveitar daquela maravilha... A Lagoa dos anos 40 e inicio dos 50, que a minha geracao conheceu e frequentou, era uma festa para muitos gostos ! 2.EDUCACAO VISTA POR UM ENGENHEIRO Meu colega Harald Hellmuth mandou-me um interessante texto sobre Educacao, a qual deveria ser, idealmente, tema rotineiro do cidadao comum brasileiro. Eis seu ensaio: O assunto educacao me faz lembrar uma metafora de Ortega: De um brilhante so podemos ver sem deformacao uma faceta de cada vez; outras estarao sempre deformadas e a maioria nao esta nem sequer visivel. Educacao e um assunto sempre atual e sempre desconcertante. Educacao e sistemas de educacao nao saem da "ordem do dia", da agenda da discussao publica. A faceta mais facil de perceber e a da alfabetizacao. Um cidadao analfabeto, com raras excecoes, esta condenado a um tipo velado de escravidao. Nao tera aptidoes para um trabalho que lhe propicie uma vida com bom nivel de conforto. A Revolucao Industrial exigiu a alfabetizacao. Mas so a capacidade de ler e escrever ja nao e suficiente para o progresso individual e familiar. Por isso insisto que os funcionarios do meu condominio terminem o segundo grau: Quando fui sindico, consegui motivar dois, apoiando um com uma bolsa; agora mobilizamos um terceiro. Ha os casos de reticencia por falta de auto-confianca. A rigor, ja temos nesta primeira abordagem mais de uma faceta. Faz pouco tempo, concordei com uma senhora quando ela afirmou, referindo-se aos filhos casados, que a educacao nunca termina. A familia evidentemente e uma faceta da educacao com ligacoes a muitas outras, inclusive a da educacao - ou lideranca - pelo exemplo. Qual e o objetivo da educacao? Trata-se de uma questao milenar. Envolve capacitacao e comportamento. Nao faltaram as tentativas de bitolar os comportamentos, supostamente para garantir a coesao da sociedade. Religioes serviram para este objetivo; o ser invisivel que tudo ve e castiga foi uma invencao genial. Durante centenas de geracoes, cabecas lumimosas e outras torturadas se esforcaram para "comprovar" a sua existencia. Alguma culturas se fundamentaram em preceitos da experiencia de comportamentos necessarios, percebidos por cidadaos clarividentes: Os filosofos gregos e Confucio sao exemplos. Felipe contratou Aristoteles para educar Alexandre, pagando com a libertacao da cidade natal do mestre. Educacao sempre teve valor e preco. E tambem resultados: Alexandre construiu a biblioteca de Alexandria, mais tarde queimada por ordem de cristaos