A ARTE EM BENEFICIO DO CORPO E DA MENTEAutor: ELAINE FERREIRA DE SOUZA Jardim-MSCo-autor(es): Cleide Maria Weis Kelly de Melo NogueiraEstrutura Curricular Modalidade / Nivel de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Fundamental 5o ano Artes circense Dados da Aula: Qual e a origem do circo. O que e arte circense. O que o aluno podera aprender com esta aula E uma forma de incentivar a pratica do exercicio fisico e da atividade cultural a partir do ensino de tecnicas da arte circense para criancas e adolescentes. Complementar o processo da educacao escolar, o que neste aspecto as praticas artisticas estimulam na socializacao, no desenvolvimento cognitivo e no aprendizado de outras tecnicas especificas. Desenvolvimento fisico flexibilidade, equilibrio, forca muscular, exercicios aerobicos e anaerobicos.Duracao das atividades Aproximadamente 4 aulas de 50 minutos Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o alunoSera necessario que as aula sejam ministradas aos aluno que possam vir a produzir os variados estilos de artes, inserido assim a arte no processo de ensino pois a arte muda a concepcao e visao de tudo a sua volta compreendendo e interpretando com clareza.Estrategias e recursos da aula Momento 1Os alunos participaram de um seminario sobre a origem do circo e algumas modalidades circense. Momento 2Conversa a respeito da aula .O professor indagara aos alunos: Voces ja foram ao circo? Como foi a visita de voces ao circo? Aconteceu algo em especial quando voces foram ao circo?Momento 3Em seguida, os alunos serao convidados a assistir uma breve demonstracao de uma das artes aprendidas na aula do dia.Momento 4Apos os depoimentos convidara os alunos a formarem grupos de tres ou quatro alunos para escreverem uma historia, em forma de carta, imaginando um dia da turma no circo.Para tanto, o professor anotara as ideias dos alunos e que e serao escolhidas palavras para serem substituidas por desenhos. Os desenhos deveram ser colocados em cartolinas e exposto em um local visivel a todos da escola.Sugestoes:Utilizando se da aula o professor podera fazer uma selecao de alunos com algum talento circense e apresentar no horario do recreio pra aproveitar melhor o tempo vago. Utilizando do trabalho escrito por eles cada aluno podera representar um personagem circense que compoe a historia e o escritor da historia podera representar seu proprio papel.Recursos ComplementaresApresentar video sobre o tema:http://www.youtube.com/watch?v=2LT2TlKofms&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=q-WNxnyM3D8http://www.youtube.com/watch?v=fVYfx96bVnwhttp://www.youtube.com/watch?v=bRS1rhmFZcsAvaliacaoSera avaliado se o aluno foi capaz de recontar oralmente e por escrito a aula.Ainda sera observado se ele foi capaz de escrever uma narrativa com desenvoltura a respeito do tema solicitado e sua atuacao na encenacao da atividade proposta.Por fim, sera avaliada a sua participacao da turma a esta aula. Proinfo Integrado SEED - MECUndime / MSPrefeitura Municipal de Jardim Gerencia de EducacaoENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC Tutor: Rafael Mascarenhas MatosCursista: Elaine Ferreira de SouzaATIV. 1.5 Escolhi a atividade que mais me identifiquei atraves da observacao foi a aula elaborada pela professora de Dourados Meire de Falco Lima que elaborou conteudos sobre: Monalisa Digital-Releitura um tema bastante interessante e transformador que deve ser levado pra dentro e fora da sala de aula,onde podemos usar essas tecnologias pra inovar e fazer o diferencial