Palestra proferida na reuniao promovidapelo Corpo de Capelaes Oficiais do Brasil (CCOB) com varios atores sociais embusca de apoio e subsidios para o Projeto Guardioes da Paz Capelao Mirim,realizada na Sala de Comissoes da Assembleia Legislativa do Maranhao no dia13/09/2016.Umgrupo de indios xavantes povo entao recem-descoberto e levado ao Rio deJaneiro para conhecer a civilizacao. Apos verem tantas coisas que os aturdia,os silvicolas, intrigados, indagavam ao sertanista que os ciceroneava como se abasteciaaquela gente toda: donde lhes vinham a carne, as frutas, os legumes, etc. Osertanista os leva entao a um grande mercado, o CEASA da epoca e se orgulha emexibir-lhe as imensas pilhas de hortifrutigranjeiros que entulhavam o pavilhao.Subitamente escuta-se um grito xavante de reunir. Todos os indios acorrem parao lugar do grito. Quandoo sertanista chega ali, depara com uma cena inusitada: todos em roda, osxavantes, contemplavam atonitos um menininho que comia restos de lixo no chaodo emporio. Inquirido,o sertanista so pode informar que a crianca devia ser de familia muito pobre ecertamente sobrevivia daquela forma. A visita perdeu toda a graca para osxavantes. Sono regresso a tribo, o sertanista compreendeu porque antes de dizer uma palavrasequer sobre as maravilhas da nossa civilizacao, os xavantes emocionados,relataram a cena do menininho comendo lixo. Fora o que mais impressionara nacivilizacao do homem branco.Paraesse povo que julgavamos selvagem, a crianca era sagrada. Ela passava antesde tudo e de todos.PROJETOS CRIADOS EEXPERIMENTADOS-Ronda Escolar 9o BPM (01Mar2004)-Trabalho e Cidadania (13Mar2009)-Ressocializacao de adolescentes em conflito com a lei, atraves de medidassocioeducativas (prestacao de servicos) (01Dez2009)-Cadete Mirim (11Fev2014)PROJETORONDA ESCOLAR 9o BPMCriadoem 01Mar2004 no 9o Batalhao de Policia Militar.Dinamizacao do policiamento nas escolas publicas darede estadual, municipal e posteriormente comunitarias da area geografica sob aresponsabilidade do 9o BPM, compreendendo um total de 54 (cinquenta e quatro)bairros de Sao Luis, atraves da modalidade motorizada e a pe.Parceriacom a direcao das escolas, para que os policiais-militares designados pudessemcumprir suas metas na area do policiamento especifico.Objetivos:- Incrementar, na estrutura operacional do 9o BPM, amentalidade de uma policia voltada para o policiamento escolar, atraves deronda escolar;- Exteriorizar a preocupacao da PMMA, no alcance deuma nova mentalidade no exercicio constitucional da Policia Preventiva;- Promover a Interacao continua entre a PMMA atravesdo 9o BPM com segmentos da sociedade escolar alunos, pais e professores;- Atuar preventivamente, diminuindo sensivelmente asocorrencias nas escolas, melhorando a qualidade e produtividade naoperacionalidade da Corporacao.TRABALHO E CIDADANIACriadoem 13Mar2009.A APMGD como orgao de ensino superior da PMMA, aexemplo das Universidades, Faculdades, Campus, atraves do conhecimentocientifico que manipula, deve agir em tres frentes:1) Ensino permitir uma formacao profissional,tecnica e cientifica;2) Pesquisa base para busca e descoberta doconhecimento cientifico, desenvolvendo-se para o alcance do conhecimento darealidade;3) Extensao materializada na prestacao de servicosa sociedade e na integracao com a mesma.- Calcado nesta ultima frente, a extensao, a APMGDem parceria com a Secretaria Adjunta de Administracao Penitenciaria SAAP,desenvolvera esforcos no sentido de propiciar aos internos acima selecionadospela coordenacao do Projeto Trabalho e Cidadania (Nadja Waleria Vilela Camara),oportunidade de se reintegrar na sociedade, alem de ajuda-los na remissao desua pena.- Assim, fica cristalino que experiencias como estaem recepcionar internos da Penitenciaria de Pedrinhas que cumprem regime abertoe semi-aberto