Um dos textos estudados na disciplina de Midia infancia e educacao, foi: Criancas, Adolescentes e Midias no Brasil, o capitulo que me chamou atencao foi As Midias como dispositivos de Socializacao onde Marie- Jose Chombart de Lauwe e Claude bellan ( Chombart de Lauwe e Bellan 1979, p 9) falam que as criancas da imagem sao, ao mesmo tempo, as pequenas personagens, postas em cena nas midias destinadas a infancia, e as criancas que as assistem. Entre essas criancas e os herois que elas escolhem como modelos se instaura um dialogo na sociedade dita de imagem, em que os meios de comunicacao de massa desempenham um papel central ao longo da socializacao da jovem geracao.As criancas tendem a viver, com uma vida imaginaria, a ausencia de atividades e praticas que lhes permitam agir sobre seu ambiente. As midias desempenham para elas um duplo papel: de um lado, apresentam outros modos de vida desejaveis, alargando horizontes, criando expectativa e, muitas vezes, gerando frustracoes e, de outro, colocam em cena criancas vivendo situacoes e acoes que lhe sao proibidas, mas de que elas participam virtualmente, identificando-se com personagens mirins ou adultos. O universo do adulto e da crianca estao entrelacados no cotidiano de todos. Os adultos participam de atividades voltadas para infancia como as criancas participam de atividades voltadas para os adultos. Sao seres que a todo momento se relacionam trocando informacoes.Os adultos de certa forma nao estao preparados para lidar com os dialogos que as criancas proporcionam, pois desejam preservar de assuntos considerados adultizados. Agindo desta maneria acabam de tal maneira, por nao compreende-las.Os adultos por quererem preservar as criancas de determinados fatos inclusive incluindo a televisao, acabam por deixar seus filhos (as)ocupados o maior tempo possivel, sendo na escola e praticando atividades fisicas, sendo que, a crianca no decorrer do seu dia ate mesmo na escola assisti a determinados programas, desenhos, filmes, etc, destinados a outras faixas etarias assim compreendendo de sua maneira ou pedindo o auxilio daquele (a) adulto que estiver por perto.A televisao influencia na construcao culturam de cada crianca, pois, cada vez mais , fica dificil separa na nossa sociedade, o que e adulto do que e infantil, por mais que os adultos e as criancas realizam leituras, vivem e atuam de maneiras diferenciadas o mundo e o mesmo.Nesta busca de garantir as criancas o que os adultos consideram adequados as mesmas, cria-se um abismo cada vez maior entre as geracoes, pois surgem linguagem tao proprias das infancias que os proprios adultos nao conseguem entender e, assim, as criancas sao levadas a dialogar mais com a televisao do que com os proprios pais (BUCKINGHAM,2007).As criancas a todo momento estao a frente de inumeros tipos de informacoes, tanto destinados a eles quanto aos adultos mas que deve ter sempre a mediacao dos adultos para estarem sempre explicando, ou seja, dialogando com seus filhos para melhor compreensao. Nesta pesquisa que o grupo na qual fizeram parte as academicas Marissol e Vanessa, focamos nas revistas infantis mas,nao podemos deixar de analisar o quanto as midias fazem parte do cotidiano das criancas e