Existem otimas historias na nossa literatura que transmitem a base para um ensino filosofico com criancas. Acredito que toda literatura e bem-vinda quando sabemos explorar dela aquilo que nos desassossega o espirito. Deixemos as nossas criancas escolherem o que querem ler, permitamo-nos ser ouvintes e nao contadores de historias, pois o abrir caminhos e uma arte que poucos sabem desenvolve-la.A literatura infantil e a filosofia brincam juntas quando conseguimos fazer costuras com agulhas de mao sem usar o dedal, ou seja, quando nossa imaginacao ganha asas e constroi em cima delas um pensar adiante, um pensar que edifica ou reconstroi conceitos. A filosofia embala seus mais belos versos em temas metafisicos que sao colocados a todo instante pelas criancas. Sao elas eternas questionadoras, querem saber de tudo, buscam respostas e nunca estao plenamente satisfeitas. Colocar a filosofia e a literatura infantil para brincarem juntas e fortalecer um laco que muitas vezes se desfaz por falta de uma observacao mais cuidadosa entre leitor e ouvinte. Temos na literatura infantil historias que encantam pelas suas magias, que distraem pela beleza de suas metaforas, que nos fazem rir e chorar com desfechos imprevisiveis. Trazem estas historias consideracoes filosoficas que observadas mais detalhadamente poderao transmitir as nossas criancas uma nova visao de mundo, uma nova observacao das coisas ao nosso redor, uma sede pelo saber.Nao pretendo neste estudo me deter em um ou outro autor, pois para mim todas as historias infantis trazem um pouco de filosofia, algumas apresentam estes conceitos de forma clara e objetiva, outras preferem colocar o leitor para procurar o grilo da primeira a ultima palavra. Como se da esse brincar entre a filosofia e a literatura infantil? Quando a essencia da historia constitui elementos de interpretacao filosofica que atraem o pensamento da crianca para uma abordagem onde imaginacao e realidade se abracam e trocam olhares num sentir o que nao foi dito, mas percebido. Esse ato de perceber e proprio da crianca que ao termino de um passeio por uma historia infantil caminha em busca de respostas quase nunca encontradas. Cabe a filosofia esclarecer questoes que sao construidas nas historias infantis e rebuscam a memoria das nossas criancas. Sem a filosofia a literatura infantil pode ate existir, mas sera como o gesto fisico do sorrir sem o prazer da alma. Para ilustrar melhor o que queremos apresentar neste estudo buscamos nos versinhos atribuidos a Barbara Heliodora o que significa esse encontro da filosofia com a literatura infantil:Meninos, eu vou ditaras regras do bom viver;nao basta somente ler,e preciso meditar,que a licao nao faz saber:quem faz sabios e o pensar.E neste pensar referido acima que devemos nos preocupar. Por isso nao basta somente fazermos as criancas lerem, e preciso saber conduzi-las ao exercicio do pensamento. Aqui abrimos as portas a filosofia, pois a ela e dela a honra de criar sabios atraves dos seus ensinamentos. Se levassemos mais a serio o que as criancas nos dizem sobre os seus pensamentos poderiamos conhece-las mais e melhor. Atraves da literatura infantil a crianca descobre seu mundo exterior, para que tal descoberta nao entre em