*Aprendi com Deus* que ventos fortes nos fazem atravessar desertos como sementes e voltamos como flores. *Aprendi com Deus* que palavras voam feito passaros, mas atitudes silenciosas sao como arvores, que se fincam no chao, criam raizes e dao frutos. *Aprendi com Deus* que ate o ceu tem seu tempo de azul e de cinza, de nuvens e de sol, de luz e de escuridao, mas que tudo acontece no seu tempo. *Aprendi com Deus* que acordamos todas as manhas por que Ele e quem nos desperta para novas batalhas, novas vitorias, novas vivencias. *Aprendi com Deus* que nada e por acaso, que para tudo e todos existe uma resposta e que com paciencia tudo se encaixa no seu devido lugar. *Aprendi com Deus,* que nao existe sorte, existe bencaos, que somos frutos de um Amor sem igual e sem limites, e que a Fe nos faz abencoados todos os dias pelo zelo e misericordia de Deus. CONTEXTUALIZANDO A MUDANCA: DA TEORIA A PRATICAA utilizacao da minha pratica pedagogica e totalmente de levar o aluno a buscar os conhecimentos atraves de possibilidades dele criar hipoteses, investigar, questionar algo a ser tratado, pois acredito que o conhecimento pronto e acabado nao permite o aluno se desenvolver na busca de conhecimentos. Portanto procuro desenvolver aulas com dialogos, imagens, pesquisas, tecnologias onde o aluno pode ir alem das teorias de livros mas tambem de buscas e pesquisas agucando sua curiosidade.A tecnologia auxilia quanto a curiosidade que o aluno tem em buscar e criar, nesse sentido, como professores devemos agucar e incentivar esta procura que eles tem para que sejam motivados a conhecer para usar os recursos tecnologicos a favor de seus estudos. Relato das experiencias em sala de aula A experiencia tem mostrado que as tecnologias podem trazer contribuicoes significativas ao desenvolvimento do alunado se houver clareza da intencionalidade pedagogica, isto e, se o uso das tecnologias ocorrerem integrados a um projeto curricular que se proponha a desenvolver a capacidade de pensar e aprender com tecnologias.Desenvolvimento de uma projeto na Escola Municipal Dr. Natal Araujo sobre a horta Alimentacao Saudavel proporcionou um conhecimento mais aprofundado sobre o processo de plantio, adubacao e agrotoxicos que fazem parte dos elementos de uma horta e da necessidade que temos em cuidar e preservar o solo e oferecer uma alimentacao saudavel de qualidade essencial a vida, alem de usarmos a agua para irrigacao com consciencia e sem desperdicio para nao faltar as geracoes futuras. A execucao das atividades ocorreu de acordo com o cronograma preestabelecido no planejamento, de setembro a outubro deste ano. Nesse periodo observamos que houve uma interacao significativa tanto para alunos quanto para os professores ao fazer uso das midias digitais. Esses recursos propiciam a compreensao de multiplas possibilidades e maior motivacao aos estudantes.Entendemos que o uso adequado das midias digitais na execucao de projetos educacionais facilita o processo de ensino-aprendizagem. Durante o desenvolvimento das atividades estes recursos foram determinantes na investigacao e registro sobre os procedimentos necessarios usados no projeto. CARACTERISTICAS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMACAO E COMUNICACAO QUE PODEM SER SIGNIFICATIVAS CONTRIBUICOES AO INTEGRA-LAS A