culturais ao funcionamento da inteligencia humana. Em outras palavras, para a dicotomia natureza x cultura. Ao final do trabalho, Victornao era mais o menino selvagem de quando fora encontrado, mas, tambem, nao se tornou, de acordo com os parametros da epoca, humano. Contrariamente ao conceito levantado por Itard,que entendia a idiotia como insuficiencia cultural, Pinel a considerava uma deficiencia biologica. Este conceito fez com que recomendasse Victor ao asilo de Bicetre na Franca , por nao acreditar na teoria de Itard. A discordancia entre estes dois autores aponta um problema que persiste ate hoje, o da avaliacao, pois os fatores ambientais e biologicos podem estar presentes em um mesmo diagnostico, o que, muitas vezes dificulta avaliacao dos especialistas, impossibilitando- os de determinar com fidedignidade a origem da deficiencia intelectual. A visao de Pinel sobre a deficiencia mental foi influenciada pelos estudos de Fedore.Considerado por muitos o pai da Psiquiatria, notabilizou-se por considerado do que os seres humano que sofriam de e perturbacoes mentais doentes e que ao contrario do que acontecia na epoca, deviam ser tratados como doentes e nao de forma violenta. Foi o primeiro medico a tentar descrever e a classificar algumas perturbacoes mentais A multiplicidade de deficiencias era considerada como variacao de um unico processo patologico. Istoe,acreditava-se que todas as deficienciastinham uma unica causa, mas que se expressavam em graus diferentes. Em 1875 eram classificados como: semicretinos, cretinos e cretinoides, domenos para o mais grave. Nessa epoca, o que orientava o tratamento da deficiencia intelectual era o dogma medico, pleno da ideia do fatalismo e da irrecuperabilidade da deficiencia.Esquirol, sob a influencia de Pinel, avanca sugerindo que o termo idiotia, que ate entao era sinonimo de cretinismo, deveria ser diferenciado deste ultimo. Para ele, idiotia era resultado de carencias infantis ou condicoes pre e peri-natais problematicas, enquanto o termo cretinismo deveria ser utilizado para os casos mais graves. A definicao de Esquirol e importante porque a idiotia deixa de ser uma doenca (ele a tratava como estado) e o criterio para avalia-la era o rendimento educacional. Com isso, legitimou o ingresso do pedagogo na area de estudo da deficiencia intelectual, ateentao envolvido na educacao da crianca normal.No mesmo seculo, Edouard Seguin, discipulo de Itard, criticava firmemente a abordagem medica da deficiencia de Pinel, Esquirol e outros. Foi ele quem primeiro sistematizou a metodologia da Educacao Especial. Criticava a classe medica de nao ter observado, tratado ou analisado a idiotia, apesar de ter falado muito sobre ela. O livro de Edouard Seguin, Traitment Moral, esta repleto de tecnicas de Educacao Especial, com exemplos de sua aplicacao a diferentes tipos e niveis de deficiencia e referentes as mais diversas areas da vida do educando.Apesar do trabalho de Itard e seus seguidores, a evolucao filosofica e pedagogica nao prevenia e nem curava a deficiencia intelectual, o que deu lugar a evolucao do conhecimento medico. A hegemonia medica na teoria da deficiencia perdurara ate as primeiras decadas do seculo XX,consolidando o conceito unitario da deficiencia atrelado a hereditariedade (visao definitivamente organica). Por influencia da concepcao destes autores, comecaram a surgir as escolas para