funcoes digestivas, e sociavel, tem bom humor, gosta de boa comida e de conforto. Tem a constituica o fisica do tipo ---> clidomorfo. vocacao -- (do lat. vox, voz) Sentir um chamamento (uma @,o- interior) que nos impele a desempenhar uma tarefa. Talento profissional ou artistico, por exemplo. vontade -- Capacidade de proceder a uma escolha livre, consciente. voyeurismo -- (do fr. oo ileiuisine) Parafilia em que a procura de prazer consiste em observar ou espiar pessoas a despir-se ou no acto sexual. Nalguns casos, o prazer e apenas obtido pelo olhar, outros masturbam-se enquanto espiam. Vygotski, Lev Semenovitch -- Psicologo russo (Orcha, Bielorrussia 1896Moscovo 1934). Considerado como um dos pioneiros dos estudos psicolinguisticos, interessou-se particularmente pelas relacoes entre --> linguageni e pensamento. Critico das teses simplificadoras do ---> behaviorismo, entendeu que o pensamento e a linguagem constituem elementos fundamentais para compreender a -> consciencia. As suas experiencias levaram-no a considerar que as palavras desempenham um papel determinante no desenvolvimento do pensamento. As actividades mentais implicam o uso de -> simbotes verbais (palavras) que sao os utensilios capazes de veicular o pensamento. No desenvolvimento mental, a crianca comeca por um pensamento pre-verbal: adquire uma primeira estrutura que lhe permite a interiorizacao da linguagem e a sua utilizacao como ferramenta logica. A --@ ontogenese implica a passagem por diversas fases ate ao uso de conceitos quando se atinge a adolescencia. Ao contrario de ---> Piaget, do qual conheceu as primeiras obras, atribuiu maior importancia ao papel do meio cultural no desenvolvimento cognitivo. Fundador de um laboratorio de psicologia para o estudo da crianca no Instituto Pedagogico de Comel, impulsionou actividades ligadas ao ensino de criancas e adolescentes, assim como campanhas contra o analfabetismo. Entre os discipulos mais conhecidos de Vygotski destaca-se o neurologista A. R. Luria (1902-1977) que publicou trabalhos importantes no dominio das perturbacoes da linguagem, da ---> menieria e na recuperacao e remsercao social do doente. Da sua obra destaca-se: Pensamento e Linguagein (1934). WAIS -- V. -> Wechsler, escalas de inteligencia de. Watson, John Broadus -- Psicologo norte-americano (Greenville 1878 Nova lorque 1958). Ao reagir contra o aspecto filosofico e introspectivo da -> psicologia na sua epoca, preconizou uma psicologia objectiva, isto e, que nao considerasse a nocao de -> consciencia: o -> behaviorismo. A publicacao do artigo de Watson, Psychology as the Beluiviorist Views It, na Psychological Review (1913), exprime a ideia de que a psicologia so se pode basear no estudo do comportamento observavel, ou seja, na resposta a um estimulo definido. Professor na Universidade Jolins Hopkins desde 1908, terminou a sua carreira academica em 1920, devido ao envolvimento com uma das suas colaboradoras, Rosalie Rayner. A partir dai comecou a dedicar-se a publicidade e a difusao da sua doutrina atraves de conferencias e publicacoes. No entanto, ficou para sempre conhecido na historia da psicologia como o fundador do behaviorismo. Da sua obra destacam-se: Behavior: an Introduction to Comparative Psychology (1914), Psychology from the Stand Point of a Behaviorist (1919) e Behavioristn (1925). Wechsler, escalas de inteligencia de -- Conjunto de -> escalas de -> inteligencia criado pelo