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caso classico de "por que" separado. E a frase interrogativa direta, e a pergunta com ponto de interrogacao no final. Perceba-se que nao pode se tratar da conjuncao "porque", visto que nao ha ligacao com oracao anterior. Nesta frase, o "que" e um pronome substantivo, ou seja, ele substitui um substantivo. Essa mesma frase poderia ser formulada com um pronome adjetivo, ou seja, um "que" que acompanha um substantivo, como em: "Por que razao o Acordo nao trata disso?"3) por + que (pronome relativo em funcao de conjuncao integrante): Nao entendi por que o Acordo nao trata dessa questao. Trata-se da frase interrogativa indireta, ou seja, a pergunta feita numa frase aparentemente afirmativa, sem ponto de interrogacao. Sintaticamente, perceba-se que a oracao introduzida pela expressao "por que" funciona como objeto direto da primeira (Nao entendi essa omissao. Nao entendi por que houve omissao). Dessa forma, a expressao "por que" funciona como uma conjuncao integrante, aquela que introduz normalmente as oracoes de carater substantivo, como e o caso. Aqui, vale ressaltar a enorme diferenca de sentido que poderia fazer usar o "porque" junto em lugar do "por que" separado. Comparem-se os seguintes exemplos:a) Ninguem entendeu bem, porque o professor estava impaciente.b) Ninguem entendeu bem por que o professor estava impaciente.Na frase "a", o "porque" introduz a causa da oracao anterior. Ninguem entendeu a explicacao, o assunto, seja la o que for, em decorrencia da impaciencia do professor. E conjuncao adverbial, juntinha portanto. Na frase "b", o que os alunos nao entenderam e justamente por que o professor estava impaciente, ou seja, nao entenderam o motivo de o professor estar tao impaciente. A expressao "por que" introduz o objeto direto do verbo entendeu. Ela nao introduz a causa da oracao anterior. Separada, entao.O "por que", separado e com acento, e o mesmissimo "por que" separado dos casos 2 e 3, mas ganha acento quando a frase esta invertida e o "que" e seguido de ponto final, de exclamacao ou de interrogacao. O professor estava impaciente, e ninguem entendeu por que. Voce nao vai a festa por que? Este time so erra gol, alguem me explique por que!O "porque", junto e com acento, e o mais facil de todos. Trata-se de um substantivo, como outro qualquer, sempre antecedido de artigo. "Nao entendi o porque de o Acordo nao falar disso" (o motivo de, a razao de).Nao e dificil. Mas tem que fazer um pouco de analise sintatica. Desaconselho os macetes e substituicoes que algumas gramaticas ensinam. Podem funcionar, mas prefiro sempre entender a estrutura a decorar um macete. Porque o macete voce esquece; a estrutura, nao.Vamos exercitar um pouco? Voce pode responder nos comentarios, e daqui a uma semana eu dou o gabarito. (Ai, que horror, estou parecendo a Dad...) Diga como aparece o "porque" nos espacos abaixo:I - So gostaria de saber _________ a secretaria nao me avisou antes sobre o problema.II - Foi ruim reve-la, _________ as lembrancas ainda doiam no coracao. (Ai, que frase brega!)III - Os direitos __________ lutam os grevistas sao legitimos.IV - Ela foi embora, assim, sem mais, e
nem me explicou ________.V - _______ o governo investe pouco em educacao, os indices de analfabetismo ainda sao muito altos.Na proxima postagem (quando sera, hein?) eu explico como funciona isso em Portugal.
Conforme explicado aqui, comeco a atualizar tambem este blogue as novas regras ortograficas estabelecidas pelo Acordo de 1990, que entra em vigor ano que vem.Ja fiz toda a atualizacao do Palavras a pena, e me surpreendeu constatar que sao rarissimas as palavras que mudam. Serio. Ou eu devo estar usando sempre as outras. Nesta postagem aqui, por exemplo, ainda nao apareceu nenhuma palavra que precise de alteracao. E ainda nao arrumei tempo para falar do porque portugues.Quem sabe ate o fim do mes? Nao vou dar nenhuma desculpa esfarrapada. Deixei o blogue as moscas pelos ultimos vinte meses por pura preguica mesmo de o atualizar. Mas sempre e tempo de se redimir. Tinhamos ficado de analisar uma outra importante diferenca entre o portugues do Brasil e o de Portugal, que e o uso dos complementos verbais, ou objetos.E assim: no Brasil, diz-se com toda a tranquilidade uma frase como "Meu carro quebrou, mas ainda nao levei para a revisao". Veja-se que tanto quebrar como levar sao verbos transitivos, ou seja, ocorrem com complemento verbal. No entanto, na nossa frase os verbos nao estao acompanhados de complemento, e mesmo assim ninguem fica se perguntando: "Quebrou o que? Levou o que?" Em Portugal, se diria: "Meu carro quebrou-se, mas ainda nao o levei para a revisao". (Ta bom, ta bom, eu sei que em Portugal nao se fala carro, e sim auto; agora deixa eu continuar a explicacao.) Quer dizer: la e menos comum, mesmo na lingua falada, o apagamento do objeto. Aqui, porem, o mais natural e uma frase dessas ocorrer sem a repeticao do objeto. Seria estranha, para nos, uma frase assim: "Comprei um livro, nem o li ainda e ja o emprestei." Mais frequente seria a elipse pura e simples do objeto nos dois ultimos verbos. Ja os portugueses estranham esse apagamento, e usam o pronome obliquo para marcar a anafora.Inversamente, em Portugal e comum o apagamento do sujeito. Sobretudo quando pronominal, e regra nao explicitar o termo que conjuga o verbo, isto e, o sujeito: "Jose Saramago e um dos mais importantes escritores de lingua portuguesa. Tem diversos romances e tambem escreve contos." Veja-se que o sujeito dos dois ultimos verbos nao foi explicitado. No Brasil, sobretudo no nivel da fala, seria naturalissimo dizer Ele tem diversos romances e ele tambem escreve contos. Na primeira pessoa, por exemplo, um brasileiro diz eu fui, depois eu voltei, dai eu encontrei nao sei quem e por ai vai; enquanto um portugues acharia melhor apagar todos os eus dessa frase.Ou seja: no Brasil e natural apagar o objeto, mas nao o sujeito, quando subentendidos; em Portugal, o normal e apagar o sujeito, quando subentendido, mas nao o objeto. Isso nao e uma regra, e varia bastante dependendo do uso, do estilo e sobretudo do grau de formalidade. Mas e uma diferenca estrutural importante entre as duas linguas, e deve ser destacada quando se fala disso em sala de aula.Essas diferencas (ha outras tambem) servem para orientar os professores, linguistas e gramaticos brasileiros a prosseguir nos estudos que embasem o estabelecimento de uma norma-padrao
brasileira, independente e diferenciada da norma-padrao portuguesa. Isso nao e nenhuma forma de ingratidao a nossa lingua-mae ou blablabla. E o passo decisivo para tornar o ensino de portugues mais coerente com a nossa realidade, com o nosso jeito, com os nossos usos e com a nossa inteligencia, que funciona de modo diferente da inteligencia (alias finissima) dos portugueses.
A ideia (gostou, assim, sem acento? Vai acostumando, entao) de unificar a grafia do portugues nos diversos paises lusofonos e boa. Fortalece o mercado editorial, o que me faz ingenuamente esperar que o preco dos livros possa assim diminuir um pouco. Unifica o ensino de portugues em outros paises, consolidando a importancia do Brasil como o maior pais lusofono. Etc. Mas um problema razoavelmente serio, que consiste na enorme diferenca entre a norma-padrao portuguesa e o uso (mesmo culto) brasileiro nao e resolvido pelo Acordo Ortografico, nem poderia ser. Nao e a sua intencao.O melhor (ou pior) exemplo dessa diferenca e dos problemas que ela implica para quem precisa usar adequadamente a variedade padrao da lingua, no Brasil, e a colocacao pronominal. Meus alunos, para ficar so num caso, torcem o nariz e duvidam de mim quando eu digo que a lingua falada no Brasil prefere a proclise (isto e, o pronome atono antes do verbo, como em "me deitei"), sempre, mesmo no nivel formal. Eles estranham porque leram em gramaticas e ouviram dos professores, a vida toda, que o certo e sempre sempre sempre a enclise (como em "deitei-me"), e acreditam piamente nisso, mesmo nunca tendo usado na vida uma enclise sequer, exceto na escola e em provas de concurso. Isso e um problema, que e dificil de resolver. Se eu pudesse, nem falava de regra de colocacao pronominal em sala. Mas nao posso, ai eu falo, e os alunos me olham feio se eu ensino o que a gramatica diz e se eu me recuso a ensinar o que a gramatica diz. Vida de professor nao e facil...Mas nao era para isso que eu ia escrever hoje. Mas tem a ver. O portugues do Brasil e o de Portugal sao tao diferentes, que nem o Acordo Ortografico conseguiu resolver o problema do porque. Ja expliquei aqui como funciona o porque no Brasil. Agora vou explicar como e em Portugal e, vejam so, e bem diferente. E vai continuar diferente. Mesmo com a unificacao da ortografia.Prepare-se: em Portugal, o porque e sempre junto. Mesmo na pergunta. Entendeu? Entao ta, pode ir. Nao, espera! Tem um que e separado: e quando o que e pronome relativo. E um caso facil: pronome relativo e um que que vem sempre referido a um substantivo anterior. Assim:"Nao entendi o motivo por que voce foi embora."Esta vendo que o "que" se refere a "motivo"? Nao? Substitua, entao, na segunda oracao. Fica assim: "voce foi embora por esse motivo". Tem outros exemplos disso na postagem sobre o porque no Brasil. Neste caso, o uso nos dois paises e identico.O resto e junto, sempre. Eles consideram o porque um adverbio interrogativo, quando usado em frases interrogativas diretas e indiretas, e uma conjuncao, quando expressa causa, finalidade ou coordenacao explicativa. Olha os exemplos:1) Porque voce nao veio?2) Nunca me disseram porque voce nao veio.Os casos 1 e 2 sao exemplos de adverbio interrogativo. Sao diferentes do uso no Brasil. Para o uso do porque como conjuncao, fica o mesmo que nos usamos. Tem ainda um caso especial em Portugal:
se o porque vier no fim da pergunta, ou se a frase nao tiver verbo conjugado, escreve-se porque, com acento. Assim:3) Voce ainda nao chegou porque?4) Porque esperar tanto?5) Porque tanta dor no mundo?Parece mais facil que no Brasil, certo? Mas olha que coisa: consultados alguns sites de duvidas de portugues, percebi que os professores em Portugal parecem ter tanta dificuldade quanto nos, brasileiros, em ensinar o uso dos porques para seus alunos. Quer dizer, comprova-se o que eu ja tenho como conviccao ha um tempo: simplificar a lingua nao facilita o aprendizado. O que se exige do professor e que ele domine bem o que esta ensinando; e do aluno, que estude o que ve em sala, senao nao adianta nada.La na postagem sobre o porque brasileiro eu deixei uns exercicios para os visitantes do blogue responderem, mas ninguem se atreveu, ao menos nao publicamente. Dou, entao, as respostas, primeiro conforme a regra brasileira, depois conforme a regra portuguesa. Mas fica a questao: se no uso dos porques a regra pode ser diferente, e continuara sendo mesmo com a unificacao ortografica, por que (separado) nao estender a logica para outros casos, como a colocacao pronominal ou algumas regras de regencia verbal? Eu quero comecar frases com pronome obliquo atono! Proclise livre ja!Vamos as respostas dos exercicios:I - So gostaria de saber _________ a secretaria nao me avisou antes sobre o problema. (por que, no Brasil; porque, em Portugal)II - Foi ruim reve-la, _________ as lembrancas ainda doiam no coracao. (porque, em ambos)III - Os direitos __________ lutam os grevistas sao legitimos. (por que, sempre)IV - Ela foi embora, assim, sem mais, e nem me explicou ________. (por que e porque)V - _______ o governo investe pouco em educacao, os indices de analfabetismo ainda sao muito altos. (porque, nos dois)Alguma duvida? Deixa ai nos comentarios.Ate!
Outro dia um aluno meu, apos ter me visto provar que estao certas algumas construcoes sintaticas um tanto estranhas, embora possiveis, desabafou: Nunca mais corrijo ninguem! Tem razao meu aluno. Corrigir e tarefa de professor e deve limitar-se a sala de aula. Ha inumeras bobagens ditas por ai em nome do bom portugues. E inumeros preconceitos contra aqueles que, da otica de uma classe dominante opressora, nao sabem falar direito. Neste ponto, a ignorancia e o preconceito de classe se misturam e se confundem. Ha os que conhecem a norma-padrao da lingua e usam isso como instrumento de poder e de discriminacao contra pessoas que, por diversos motivos, falam ou escrevem fora da norma de prestigio. Outros ha que, por desconhecer as nuances da lingua, julgam erradas frases que a norma-padrao aceitaria com tranquilidade. Mas a maioria das pessoas (com algum estudo) sintetizam o que ha de ruim nos dois grupos anteriores: discriminam e corrigem os outros, mesmo sem conhecer bem a norma oficial do portugues.Por exemplo, no que eu acabei de dizer: a maioria das pessoas discriminam e uma frase que um monte de gente julga estar errada e corrige: a maioria discrimina, apontam os incautos, sem se dar o trabalho de ir consultar uma gramatica. Outra frase que, por conter uma inversao, pode parecer errada e, por exemplo, E dificil para mim falar sobre isso. Mim nao esta conjugando o verbo. (Alias, ressalte-se, quando se corrige uma frase como isso e para mim fazer sob o argumento de que mim nao conjuga verbo, demonstra-se desconhecimento grave de que o verbo fazer e infinitivo e, portanto, nao conjugado. Mesmo o eu, que a norma-padrao exige neste caso, nao conjuga infinitivo.) Voltando ao caso, entao, o que ha aqui e apenas uma inversao que, por ser curta, pode nao se separar por virgula. Mudando a colocacao, poderia ficar Para mim, sobre isso e dificil falar, Para mim, falar sobre isso e dificil ou Falar sobre isso e, para mim, dificil. Etc.Tem uma comunidade no orkut chamada Eu procuro erros de portugues. Eles corrigem, rindo, frases do tipo Fui ver os meninos brincar para Fui ver os meninos brincarem. Ora, nao se lembram de Cartola (ou Marisa Monte) cantando Ver as aguas dos rios correr, ouvir os passaros cantar. Cartola sabia o que estava fazendo. E sabia que tinha a opcao de nao flexionar o infinitivo neste caso. Assim como tinha a de flexionar. O pessoal da comunidade no orkut nao sabe disso. Nao estudou a licao numa boa gramatica. Mas, mesmo assim, fica apontando erro na fala dos outros.Na verdade, ser corrigido em publico e sempre constrangedor. Interromper uma conversa para fazer alguma correcao de linguagem na fala do outro e, no minimo, uma indelicadeza. A lingua serve antes de tudo para comunicar, e errado mesmo e nao saber entrar em contato com o outro. E isso inclui ouvir, respeitar e compreender o seu interlocutor, bem como se fazer entender por ele. Na mesma lingua.Voltando a sala de aula, meu aluno talvez nao tenha percebido a importancia da decisao que estava tomando.
Deixar de corrigir os outros e sinal de polidez e de humildade. Nao so porque quem corrige pode estar errado, mas porque a conversa fica muito mais agradavel e produtiva. Corrigir e tarefa (ingrata) para professor. Da qual ele nao deve se isentar. Em sala de aula deve-se corrigir o que o aluno escreve em provas. Deve-se comentar fatos que surjam na fala de alguem. Deve-se apresentar problemas comuns em textos do dia a dia. Deve-se discutir casos complexos, como a estrutura da presente frase (que eu ja discuti aqui). Deve-se mostrar usos literarios, raros na linguagem falada. Porque o aluno esta la para isso mesmo. Para ampliar seu repertorio sintatico e lexical. Para ampliar os limites do seu pensamento e da sua capacidade de interpretacao. Mas nao para ser humilhado pelo professor, nem para aprender a humilhar os outros.Corrigir e fundamental. Ensinar e fundamental. Esse e o papel da escola, do professor e da educacao. * So para constar: o corretor gramatical do Word me mandou corrigir varias das frases deste post. Tsc, tsc.
exemplo, normalmente nao se usa virgula (entre oracoes coordenadas e mais frequente que entre termos simples); com o ou, usa-se opcionalmente; com o mas, usa-se quase sempre (menos frequentemente quando ocorre entre termos simples). Com outros termos que parecem conjuncao mas nao sao, como portanto, todavia, contudo, logo, entao, marca-se sempre a coordenacao com virgula. Vale lembrar que a virgula, quando aparece junto com a conjuncao, vem sempre antes dela.Nos casos 1 e 2, a virgula faz um isolamento, ou seja, usa-se uma virgula antes, outra depois do termo que se quer separar (a menos que ele venha no inicio ou no fim da frase, e claro). No caso 3, uma virgula, so, marca a coordenacao. (Estas minhas ultimas virgulas, por exemplo, sao sintaticamente opcionais, mas, se eu as tirar, o leitor pode entender o so como uma restricao ao verbo marca, como se eu dissesse que a unica coisa que a virgula faz e marcar coordenacao. Mas, como o que eu quero dizer e que a virgula sozinha basta, pus o so entre virgulas. Opcional, mas sem sair dos criterios.)Vamos a alguns exemplos e suas respectivas justificativas:a) Antes de acabar o jogo, o juiz abandonou o gramado. (regra 1: oracao adverbial deslocada)b) Compraremos, ainda hoje, os presentes de Natal. (Regra 1: adjunto adverbial deslocado; como e curto e composto por adverbios, posso tirar as virgulas; observe-se que ou eu uso as duas, ou nenhuma; uma so, ficaria errado.)c) O acidente, que envolveu um carro e uma moto, deixou tres pessoas feridas. [Regra 2: oracao adjetiva (acessoria, portanto), de valor explicativo.]d) Aquele, sim, era o homem da vida de Maria. (Regra 2: adjunto adverbial acrescentado livremente, sem vinculacao com nenhum termo especifico; nestes casos, ainda que curto, normalmente se usa a virgula.)e) Meu filho Joao passou de ano. (Regra 2: se nao ha virgulas isolando Joao, e porque e uma restricao, ou seja, eu tenho mais de um filho e estou falando de apenas um deles; note-se o risco de comprometer o sentido se eu errar a pontuacao nesta frase, como em, por mau exemplo: Eu e minha esposa Maria fomos ao parque.)f) O menino gostava de estudar Historia, Geografia e Biologia. (Regra 3: os tres termos estao coordenados, mas o e substitui a virgula no ultimo caso.)g) Nao tinhamos conseguido falar com o diretor, mas, quando ele saiu do predio, os funcionarios, irritados, o cercaram, e a confusao comecou. (Esta e uma tipica frase que causa confusao quanto ao uso da virgula. Ha varias, e precisamos analisar cada caso separadamente: a primeira marca coordenacao de oracoes regra 3; a segunda, casada com a terceira, marca o deslocamento de uma oracao adverbial regra 1; as duas seguintes isolam o irritados pela regra 2; e a ultima marca a coordenacao de oracoes como ja ha a conjuncao e, a virgula e opcional, mas bastante frequente por se tratar de oracoes com sujeitos diferentes.)Ha varios outros usos, convem ver uma boa gramatica (recomendo para isso a do Bechara). Um deles, muito interessante, e o uso da virgula para marcar a omissao do verbo, como
em O primeiro projeto foi vetado e o segundo, aprovado.Outras duvidas sao comuns. O uso da virgula e muito afetado pelo estilo, pelo ritmo que se quer imprimir ao texto, pelo gosto do autor etc. Mas os criterios explanados acima devem ser seguidos, em todo texto formal, por obediencia a um padrao que garante clareza, fluidez e elegancia ao que se escreve.Qualquer dia desses eu escrevo sobre outros sinais de pontuacao, como o ponto e virgula, os travessoes e os parentesis. Ate la!
http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=8767952860974333908 http://youtu.be/2OkUHZhpJhU http://youtu.be/2OkUHZhpJhU Voce vai ver que tudo valeu a pena, ate seus erros fizeram de voce uma pessoa melhor!Minha Autoria Minha autoria A vida e uma coisa tao simples, mas que a gente consegue complicar de tal forma, nos reclamamos de tudo, se esta frio demais reclamamos, se esta calor demais reclamamos, se o tempo esta mais ou menos reclamamos, se alguem e legal com a gente, nos reclamamos porque dizemos que a pessoa e falsa, se alguem e frio, reclamamos de novo, se temos um amigo que vive dizendo que nos "AMA" a gente reclama, se temos um amigo que nao demonstra que gosta da gente, la vamos nos reclamar de novo! Poxa, que mundo e esse? Nos reclamamos de tudo, sempre queremos mais e mais, so que se queremos uma mudanca, a mesma deve comecar dentro de nos! As pessoas que reclamam da poluicao, da sujeira nas ruas, sao aquelas que andam de carro todos os dias, e jogam lixo nas calcadas e avenidas! Se voce quer uma MUDANCA , seja voce a mudanca, talvez voce nao vai conseguir mudar o mundo, mas com certeza voce vai conseguir mudar a sua vida! O site MercadoLivre divulgou hoje um ranking com os produtos mais comprados pelos brasileiros nos ultimos dez Natais.No levantamento, que considera os itens mais buscados e comprados nos finais de ano de 2000 a 2009, ha uma clara preferencia por produtos eletronicos, que aparecem em primeiro lugar em oito anos.Confira a lista abaixo:Clique para ver em tamanho real.Com este post aproveito para desejar as leitores um feliz natal, repleto de saude felicidade e sucesso! Ontem (03/ago) pela manha vi um video de um senhor reclamando de sua geladeira Brastemp, o video em si era meio sem graca, mas me surpreendeu por ter mais de 800 mil views.Pois bem, sem pretensao resolvo compartilhar o video no Facebook, exaltando a quantidade de visualizacoes.A surpresa veio pouco depois. Durante tarde no mesmo dia a Brastemp me enviou uma mensagem no Facebook.Licao que aprendemos: Mantenha o acompanhamento das redes sociais diariamente. Voce pode nao corrigir o erro, mas os danos podem ser controlados (e no final sua empresa ate pode ganhar um post como este heheheh). Hoje eu estou em uma palestra do John Danahoe, CEO do eBay. A convite da Ikeda, essa palestra promete tratar do futuro dos pagamentos.Excepcionalmente eu estou empolgado. Espero que eles entrem na questao de pagamentos entre pessoas fisicas e a personificacao do comercio eletronico.O site do evento e http://futurodospagamentos.com.br, mas nao existe nenhuma informacao adicional ate o momento em que eu escrevi este post. Tambem neste evento, o Romeo Busarello (Tecnisa), tratara de inovacao nos negocios.Vou tentar gravar alguma coisa ao vivo, mas como isso eu nunca usei essa ferramenta fica como teste, ok? Acompanhem abaixo:O que (e se) o video nao mostrar eu vou postando durante a semana, certo? Ate mais! O ano de 2010 esta no fim e para voce que esta trabalhando esta semana (assim como eu) e um bom momento para planejar as coisas para o inicio de 2011.Segue abaixo alguns
termos que o Google separou e analisou a tendencia para o inicio de 2011.Ar Condicionado: o interesse pelo termo teve um pico com o calor de novembro, mas e a partir de agora que as buscas devem realmente explodir. Explore variacoes do termo, mas tambem palavras relacionadas, como ventilador:Outras palavras "quentes" sao:Carnaval 2011Moda praiaMaterial escolarLeia a materia completa no blog do Google Varejo Online.Como eu tambem nao sou de ferro, nos vemos so em 2011. Um grande abraco e um otimo ano novo.