Andre Vieira Sonodasonodadoc@gmail.comDepartamento de Midias Digitais (DEMID/ UFPB)Nucleo de Etnomusicologia (UFPE)GP - Conforto Ambiental eEficiencia Energetica nas Edificacoes e no Meio Urbano (PPGAU/ UFPB)http://www.claec.org/periodicos/index.php/relacult/article/view/304/126ResumoApresentacaode pesquisa implementada no ambito da Universidade Federal da Paraiba em 2015com o intuito de analisar niveis de pressao sonora em pontos de convivencia noCampus I da Instituicao, alem de possiveis influencias destes contextosacusticos no desempenho academico discente. Objetiva chamar atencao para apossibilidade de influencias negativas diretas e indiretas destes ambientessonoros no desempenho academico. Entre os subsidios teoricos para a elaboracaodo presente trabalho constam analises bibliograficas, analises da atuacaodiscente no projeto, dados obtidos na primeira fase da pesquisa, alem detecnicas de observacao participante, entrevistas, graficos e tabelas. Espera-seque este trabalho possa contribuir para o aprofundamento e a ampliacao dasdiscussoes em torno do tema, visando iniciativas pedagogicas e Institucionaisque evitem influencias do tipo no desempenho academico.Palavras-Chave: AnalisesAcusticas, Analises de Pressao Sonora, UFPB, Desempenho Academico.Influences of Acoustics Parameters in the XXI Century Education: Contextof the Universidade Federal da Paraiba (UFPB) in 2015AbstractResearchpresentation implemented in the Universidade Federal da Paraiba (UFPB) in 2015in order to identify levels of sound pressure in coexistence points at Campus Iof the institution beyond influences of these acoustic contexts in academicperformance. Has objective of call attention to the possibility of negativeinfluences direct and indirect of these sound environments on education. Amongthe theoretical subsidies for this work were bibliographic analyzes, analyzesof student actuation on the project, data from the first phase of the research,in addition to participant observation techniques, interviews, charts andtables. It is expected that this work can contribute to the development andexpansion of discussions around the issue, seeking to educational andInstitutional initiatives that prevent influences like this on academicperformance.Keywords: Acoustic analysis, Sound Pressure Analysis, UFPB, Academic Performance.Influencias de Parametros Acusticos en la Educaciondel Siglo XXI: Contexto de la Universidade Federal da Paraiba (UFPB) em 2015ResumenPresentacion de investigacion realizada en laUniversidad Federal de Paraiba en 2015 con el objetivo de analizar los nivelesde presion sonora en puntos de convivencia en el Campus I de la Institucion,asi como las posibles influencias de estos contextos acusticos en el rendimientoacademico de los estudiantes. Tiene como objetivo llamar la atencion sobre laposibilidad de influencias negativas directas e indirectas de estos paisajessonoros en el rendimiento academico. Entre las bases teoricas para lapreparacion de este trabajo incluyo el analisis de la literatura, analisis derendimiento de los estudiantes en el proyecto, los datos obtenidos en la primera fase de la investigacion y observacion participante, entrevistas, tecnicas de graficos y tablas. Se espera que este trabajo contribuira a la profundizacion y ampliacion de las discusiones em torno de la cuestion de las iniciativas educativas e institucionales para evitar las influencias de su tipo en el rendimiento academico.Palabras claves: Analisis acusticos, analisis de Presion Sonora,UFPB, rendimiento academico.REFERENCIASAMATUCCI, M.A.F.C.; LUPION, A.S. Das habilidadesauditivas de localizacao, memoria e figura-fundo, 2001. ANVARI, S.H.; TRAINOR, L.J.; WOODSIDE, J.; LEVY, B.A.Relations among musical skills, phonological processing, and early readingability in preschool children. J Exp Child Psyc. 2002;83(2):111-30. In:EUGENIO, Mayra Lopes; ESCALDA, Julia; LEMOS, Stela Maris Aguiar.Desenvolvimento cognitivo, auditivo e linguistico em criancas expostas amusica: producao de conhecimento nacional e internacional. Revista