PLANO BIMESTRALDE SOCIOLOGIA-20161-IDENTIFICACAOInstituicao: Disciplina: SociologiaProfessora: Lenir RodriguesMinghetti Serie: 3o ano Curso: Ensino Medio Bimestre: 3 bimestre 2.EMENTA A Sociologia e umadisciplina que tem por objetivo o estudo da vida social humana, dos grupos edas sociedades. E uma disciplina que tem uma tarefa fascinante e ao mesmo tempoinquietante, uma vez que o objeto de estudo e o nosso proprio comportamento emsociedade. Desta forma, a abrangencia da Sociologia e extremamente ampla, poispode estudar relacoes entre pequenos grupos ou processos sociais globais.A sociologia se faz importantecomo disciplina obrigatoria no Ensino Medio, pois contribuem na formacao dojovem nao so com o conhecimento de dados historico-cientificos, mas apurandoseu senso critico e de questionamento. (PROPOSTACURRICULAR de SC, 2015). 3.OBJETIVOS3.1 Objetivo Geral:Possibilitar acriacao de condicoes para que os estudantes desenvolvam competencias que lhespermitam analisar, compreender e posicionar-se diante da realidade politica,economica, social, cultural e religiosa em que estao inseridos, bem como acompreensao da complexidade do mundo atual e seus reflexos na vivencia e naspraticas do estudante, para o que contribuem significativamente os conceitos daSociologia em suas diferentes correntes sociologicas (PROPOSTA CURRICULAR deSC, 2015). 3.2 Objetivos Especificos:1. Relacionarsistemas politicos e formas de participacao politica e social (BNCC, 2015);2. Compreender as diferentes formas de participacaoda sociedade civil na construcao de uma sociedade democratica (BNCC, 2015);3. Compreender as possibilidades, aspotencialidades e as tensoes entre direitos e deveres da cidadania e suasformas de participacao direta e indireta (BNCC, 2015);4. CONTEUDOS PROGRAMATICOS3oBIMESTRE: PartidosPoliticos:1. Oque sao partidos politicos;2. Historiae formacao dos partidos politicos;3. Ideologiados partidos politicos; liberal, social, democrata e socialista;4. Otecnicismo na organizacao e divulgacao. 5. Sindicatoe politica:6. Sindicatose o novo sindicalismo, acoes afirmativas no ensino superior, da sociedade civilem prol do meio ambiente;7. Mudancae transformacao Social:8. Revolucaoe transformacao social;5.METODOLOGIADE ENSINO DE SOCIOLOGIAEstrategiasde Ensino e Aprendizagem:Aulaexpositiva e dialogica - O professor a partir do conteudo proposto no planode ensino associado com fatores sociais vivenciados pelos alunos no dia-a-dia,estabelece uma dialetica com os proprios, busca formas de solucao e solicitaaos alunos que a partir do conhecimento que ja tenham experiencia de vida -escolham um ou mais caminhos de solucao, a serem trabalhados com maiorprofundidade durante a aula.Discussaode conteudos das Leis: a) N9.795/99: Educacao Ambiental;b) N10.639/03: Cultura Afro-brasileira e africana;c) N11.645/08: Cultura Indigena;d) N11.525/07: Estatuto da Crianca e Adolescente-ECA;e) N 10.741/03: Estatuto do Idoso;Recursosdidaticos: quadro-branco,internet; livro didatico; Case:estudo de caso das diferentes sociedades; Filmes, documentarios e trabalho decampo. 6.PROCESSOS DE AVALIACOES A avaliacao seradiagnostica, processual,formativa, cumulativa, mediante a verificacao da aprendizagem de conhecimentosincluidos nos procedimentos de recuperacao paralela de conteudos comorecomendacoes descritas no Projeto Politico Pedagogico da Instituicao deEnsino e a Resolucao 183.Criteriosde Avaliacao:6. 1 Avaliacoes quantitativas Pesquisa Bibliografica: a pesquisa tem como objetivo observar e orientar o educando na busca denovos conhecimentos, alem dos repassados em sala de aula; Apresentacao de trabalho: tem como foco oportunizar ao educando a possibilidade de exercitar acomunicacao, estimular a capacidade de sintese e narrativas de ideias; Prova: com questoesobjetivas, questoes discursivas, questoes dissertativas. Trabalho de Grupo ou em dupla: tem comoobjetivo facilitar a aprendizagem do trabalho coletivo, desenvolvendo acooperacao, a responsabilidade e solidariedade. Producao textual: desenvolverno educando a capacidade de produzir textos utilizando-se de conhecimentosapreendidos, expondo-se de maneira correta