Sabe aqueles dias em que voce acorda com uma vontade doida de comer chocolate? Entao, eu acordo assim quase todos os dias!rsrsE, como hoje era domingo resolvemos fazer panquecas doce para nosso cafe da manha! A receita e super simples e as panquecas ficam prontas rapidinho!Ingredientes:Massa:1 e 1/2 Xicara de Farinha de trigo1 Xicara de Leite2 Ovos3 Colheres de Acucar1 Colher de Manteiga1 Colher de Essencia de BaunilhaRecheio:Chocolate AmargoChocolate ao leiteMorangosModo de fazer:1- Bater todos os ingredientes da massa no liquidificador. 2- Depois de pronta espalhar a massa na frigideira e frita-la ate ficar moreninha. (Obs.: Se a massa estiver grudando na frigideira adicione mais farinha na masa e bata no liquidificador.)3- Picar morangos e derreter o chocolate e dipor sobre as panquecas.P.S: Se achar o recheio enjoativo ou forte, experimente colocar creme de leite na mistura de chocolate. Projetode estudo:Professoras envolvidas: Marcia Regina da Silva Coelho Elizabete Antunes CoelhoTurma envolvida: 5o AnoE.E.B.M. Professora Nair Alves Bratti Recursos NaturaisObjetivos:-Identificar os diversos tipos de recursos naturais, ainda disponiveis para ouso humano.-Relacionar a importancia dos recursos naturais e sua utilizacao de formaracional.-Identificar os diferentes tipos de energia eletrica bem como o recurso naturalutilizados Justificativa:Opresente projeto pretende mostrar aos alunos como os recursos naturais podemser utilizados de maneira eficaz e economica visando um melhor equilibrio nanatureza.Sabemosque o uso indiscriminado destes recursos fez com que muitos deles se tornassemextintos do planeta por sua recuperacao ser muito lenta.Ouso dos recursos naturais de maneira indiscriminada, bem como a falta destesrecursos disponiveis na natureza, acarretam serios problemas de ordemambiental. Nestesentido, por meio de pesquisas em livros, revistas, internet, este tema seraabordado pelos alunos para que eles compreendam o quanto estes recursos saoimportantes para a vida terrestre e que nao podem ser usadosindiscriminadamente.Atividadesa serem desenvolvidas:- Pesquisa de campo- pesquisas nainternet - Visitas a locais onde sao utilizadosrecursos naturais e sua transformacao em bens de consumo (hidreletrica,termoeletrica, rios, lagoas, etc).Sistematizacaoe apresentacao de resultados-Maquetes -Producao textual-relatorios-Historia em quadrinhos mostrando o uso dos recursos naturais em bens deconsumo.Desenvolvimento: - Conceitos prontos do que e recurso natural eo que e recurso natural renovavel e nao renovavel.-Pesquisa pelos alunos dos tipos de recursos utilizados para a fabricacao deobjetos utilizados pelos alunos.-Pesquisa feita pelos alunos sobre os recursos naturais como o sol, o solo, o ar(vento), carvao e outros utilizados na producao de energia eletrica.-Visita a Tractebel Energia, grupo Suez, visitando a termoeletrica Jorge Lacerdaem Capivari de Baixo-SC, onde os alunos assistiram a um video sobre ofuncionamento da usina e visitaram a usina por fora.-Confeccao de maquetes, demonstrando as usinas eletricas: termoeletricas,hidreletrica, energia eolica, energia de mares, energia nuclear, etc.-Os alunos participaram ativamente deste projeto fazendo as pesquisasnecessarias, empolgados com as visitas feitas e com a confeccao das maquetes. Foi muito enriquecedor para meusalunos, pois os levou a conhecer um mundo ate entao desconhecido. Amaioria de meus alunos nao sabia de onde vem a energia eletrica que elesconsomem em casa. Nao consegui postar no blog da coordenadora do grupo, entao estou emitindo a minha opiniao no meu blog.Penso que posso sim permitir que meus alunos pesquisem conteudos na wikipedia, pois assim eles poderao estar desenvolvendo a