Direitos e deveres das criancas e adolescentes.INTRODUCAO Devido os inumeros questionamentos em sala de aula pelos alunos de que crianca nao pode ser punida se fizer algo errado, percebe-se entao que e o momento certo para que eles conhecam o Estatuto da Crianca e Adolescente, documento que tem todos seus direitos e deveres como cidadao mesmo sendo pequenos. De acordo com o ECA (Julho de 1990, p.7), A partir do Estatuto, criancas e adolescentes brasileiros, sem distincao de raca, cor, classe social, passaram a ser reconhecidos como sujeitos de direitos, considerados em sua condicao de pessoas em desenvolvimento e a quem se deve prioridade absoluta, seja na formulacao das politicas publicas e destinacao privilegiada de recursos das diversas instancias politico-administrativas do pais. Para que este assunto se torna de facil acesso aos alunos este projeto sera de forma mais dinamica atraves de musicas e slides o que permitira uma aula divertida e de estimulo ao aprendizado dos seus direitos e deveres.OBJETIVO Conhecer seus direitos e deveres; Levar os alunos a compreenderem que sem deveres nao ha direitos; Perceber que criancas tambem podem ser punidas.DESENVOLVIMENTO 1o momento mostrar aos alunos o ECA - Estatuto da Crianca e Adolescente e ler sobre sua publicacao. (usar o proprio Estatuto).http://www.criancanoparlamento.org.br/sites/default/files/eca.pdf 2o momento passar slides com musicas, jogo e textos sobre direitos e deveres. Links que farao parte dos slides: Musica com a Xuxa e imagens de criancas http://www.youtube.com/watch?v=iWiJCATnq94 Gibi da turma da Monica sobre o Estatuto da Crianca e Adolescente.http://www.youtube.com/watch?v=vEXkDt_Q7Z8 Texto sobre o assunto com o Promotor de Justica Murillo Jose Digiacomohttp://www.mp.go.gov.br/portalweb/hp/8/docs/estatuto_da_crianca_e_do_adolescente_-_direitos_x_deveres.pdf Jogo sobre o Estatuto da Crianca e Adolescente http://www.escolagames.com.br/jogos/direitoCrianca/ RESULTADO ESPERADO Espera-se que atraves deste projeto os alunos poderao conhecer o Estatuto da Crianca e Adolescente, terem consciencia dos seus direitos e deveres e compreendam que todos os cidadaos tem direitos, mas que estao vinculados aos deveres e o nao cumprimento dos mesmos poderao levar a punicoes. Contextualizando a mudanca da teoria a pratica Sabendo que a teoria e a pratica sao objetos de estudos que caminham juntos, compreende-se que a teoria e o conhecimento previo que temos sobre um assunto, ja a pratica e a concretizacao desses conhecimentos, com isso podemos alcancar um aprendizado. A tecnologia na sala de aula faz com que ensinamos conteudos mais complicados de forma agradavel prendendo assim a atencao e o interesse de nossos alunos. Os projetos de trabalho que comecam em sala de aula podem continuar em outros lugares e tempos, do mesmo modo que podem originar-se de acontecimentos externos a escola. No que concerne a essa questao, Prado (2005) assevera que: A pedagogia de projeto deve permitir que o aluno aprenda fazendo e reconheca a propria autoria naquilo que produz por meio de questoes de investigacao que lhe impulsionam a contextualizar conceitos ja conhecidos e descobrir outros que emergem durante o desenvolvimento do projeto. Tecnologia na educacao As tecnologias invadem o nosso cotidiano. Essa e uma das frases mais utilizadas hoje em dia para se referir aos equipamentos com os quais lidamos em nossas atividades rotineiras. Pensadores contemporaneos e a midia em geral falam que estamos