de cada um deles tem pecas de formato identico as do outro. Inicialmente pede-se "comunicador" queconstrua alguma coisa com seu jogo de blocos. Quando ele tiver terminado, pede-se que de instrucoes verbais ao"ouvinte" sobre como construir exatamente a mesma coisa. O "ouvinte" deve seguir as instrucoesrecebidas sem falar ou perguntar nada ao "comunicador". Quando as instrucoes tiverem acabado o facilitadorpermite que cada um dos voluntarios veja o modelo construido pelo outro. Deve-se promover, entao, uma discussao que aborde eenfatize o fato de que os dois sentidos sao essenciais para haver boa comunicacao. O facilitador solicita que os voluntarios troquemde papeis e repitam o exercicio. Desta vez, o "ouvinte" pode questionar qualquer instrucao que nao tenhaentendido claramente. O "comunicador" tambem deve procurar obter feedback sobre como as instrucoes foramexecutadas. Ao final o facilitador permite que cada um dosvoluntarios olhe o modelo construido pelo outro. Desta vez eles devem ser muito semelhantes. Nota: Durante a discussao, o facilitador deveassegurar-se de que os voluntarios nao sejam vistos como pouco habilidosos em razao do desempenho no exercicio. Pontos para discussao E possivelconseguir-se uma boa comunicacao em um so sentido? O que eessencial para se estabelecer uma comunicacao de boa qualidade? De quem eo papel mais importe? Do comunicador ou do ouvinte? Variacoes Os blocos de construcao podem ser substituidos por2 conjuntos de papeis cortados em formatos especiais. Os formatos devem ser identicos, mas o conjunto decores deve ser diferente. 4.10 - Caneta na garrafa Objetivos: Trabalhar integracao, interdependencia esinergia nas atividades em equipe. No de Participantes: de 10 a 30 participantes Material: Um barbante e uma caneta e uma garrafaplastica para cada equipe Desenrolar: O facilitador divide o grupo em pequenas equipes(no minimo tres participantes em cada uma), propondo a cada uma delas o desafio de colocar uma caneta dentro dagarrafa obedecendo as seguintes regras: Cada equipe ira eleger um representante, ao qualsera amarrado, em sua cintura, um barbante por onde ficara suspensa uma caneta. A altura que a caneta ficarasuspensa sera mais ou menos acima da altura do joelho. A equipe tera um minuto para planejar como colocara caneta na garrafa o mais rapido possivel, sendo que apenas o representante podera faze-lo. Os demaispoderao instrui-lo verbalmente apenas e a distancia. A frente de cada representante de equipe (ja comsuas canetas devidamente atadas a cintura) estara, no chao, uma garrafa plastica em pe e sem tampa. Ao sinal do facilitador cada representante tentara,sem utilizar-se das mao, orientar a caneta ate a boca da garrafa deixando-a cair para dentro desta. Vence a equipe cujo representante primeiro colocara caneta na garrafa. Nota: por se tratar de uma dinamica em que podemsurgir brincadeiras desagradaveis, convem orientar os participantes e manter a ordem a fim de que naohajam brincadeiras de mau gosto ou acidentes. Ao final o facilitador pode indagar ao grupo: Como foidesenvolvida a experiencia? Quaiscriterios foram utilizados? Qual osentimento gerado na equipe quando a caneta passava resvalando e nao entrava nagarrafa? Variacoes: Forneceruma caneta e garrafa a cada participante de cada equipe, vencendo a equipe queprimeiro colocar suas canetas nas garrafas. Vendar osolhos do representante da equipe, o