a emocional. A brincadeira tem uma enorme funcao social, desenvolve o lado intelectual e principalmente cria oportunidades para a crianca elaborar e vivenciar situacoes emocionais e conflitos sentidos no dia a dia. A criatividade pode ser estimulada com objetos simples onde a crianca tem oportunidade de criar, inventar novas funcoes e utilidades desses objetos. Pedacos de papel, pano, caixas vazias, canudos, palitos, barbante, cola, lapis, etc., sao objetos ricos para a crianca poder externar sua capacidade de criacao, de construcao. Deve-se evitar brinquedos muito estruturados, sofisticados que so podem representar aquilo a que se destinam.Os brinquedos mais adequados de acordo com as idades sao:De 0 a 2 anos: Explorar a percepcao visual, atraves de mobiles grandes e coloridos ao alcance da crianca (pendurados no berco). Objetos que produzem sons ao serem manipulados, com isso a percepcao auditiva e estimulada.Objetos de encaixe a partir de 1 ano. Nessa fase a crianca sente satisfacao em colocar e tirar objetos de dentro de caixas, isso estimula a coordenacao oculo-manual. A partir dessa fase e muito importante a brincadeira de esconde-esconde (objetos, rosto, corpo etc. essa brincadeira possibilita descobrir, com a crianca, como ela esta elaborando o processo de separacao (ansiedade, querer achar logo), e importante para perceber como ela suporta a ausencia. A brincadeira de esconde-esconde, desenvolvida mais tarde, aguca tambem a inteligencia da crianca, ela vai adquirindo nocoes de espaco, tamanho, distancia etc.De 2 a 4 anos: Nessa fase os brinquedos passam a ter funcoes mais especificas, dando oportunidade para a crianca vivenciar, atraves dos brinquedos, a sua vida diaria, suas necessidades basicas, entao panelinhas, bonecos, carrinhos, casinhas, posto de gasolina, sao ideais nessa fase, a bola, a partir desse momento, expressa nocoes de distancia, espaco equilibrio. A partir dessa idade a crianca passa a mostrar em suas brincadeiras a vontade, o proposito de fazer algo definido, existe grande motivacao e prazer em concretizar sua meta.De 4 a 6 anos: Nessa fase ela ja se interessa por jogos, com regras que podem explorar o raciocinio, o mental, e o emocional, (o ganhar ou perder na brincadeira). Nessa fase ela tem a possibilidade de trabalhar com a frustracao, aspecto fundamental para o equilibrio da personalidade.De 8 a 10 anos: A crianca adora confeccionar objetos que lhe agradam, percebe o meio ambiente ilimitado, ja corresponde a relacao do mundo externo com o interno. Gosta de colecionar. E a fase dos jogos comunitarios (pega-pega, esconde-esconde, futebol), jogos mais elaborados, quebra-cabecas sao bem vindos.De 10 anos em diante: Nessa fase o video game e extremamente adorado pela crianca, que deve usa-lo com moderacao. E interessante joga-lo sempre com outra pessoa, possibilitando assim o entendimento da competicao, cooperacao e elaboracao da frustracao. Um cuidado a ser lembrado e que a crianca nao deve ser incentivada ao consumismo, ela quer esse ou aquele brinquedo. Normalmente a crianca escolhe o brinquedo que se identifica com os valores do grupo e nesse momento o dialogo e fundamental.Os pais devem sempre estar atentos a faixa etaria antes da compra do brinquedo, procurando adequa-lo a idade e ao nivel de maturidade emocional do filho.