Data: 25 a 27 de Julho de 2012Local: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.UERJRua Sao Francisco Xavier, 524 - Maracana - RJInformacoes e Inscricoes: http://www.uff.br/conbrasd/ V Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotacao I Encontro de Criancas e Jovens Superdotados do Rio de Janeiro CULTURA, CIENCIA E TECNOLOGIA: INOVACAO EM CAPACIDADES E TALENTOS O Brasil vive tempos de INOVACAO na Cultura, na Ciencia e na Tecnologia quando sao demandadas novas capacidades e talentos de seu povo. Neste contexto, a escola passa a ser um lugar de responsabilidade social para alem do ler, escrever e contar. Seu protagonismo assume papel de destaque na formacao das novas capacidades e talentos humanos aptos a responder as demandas que o progresso exige. Nao basta ser criativo. E preciso ser proativo com os mais capazes pela rapidez com que eles podem alcancar os niveis mais elevados do ensino, da pesquisa, da criacao artistica. Profissionais especializados formados com otimo desenvolvimento humano, pautado em novas capacidades e talentos, poderao contribuir com o progresso cultural, cientifico, tecnologico, economico e social, atores na erradicacao da pobreza do Pais. Inovar e Conhecer. REALIZACAO Fonte: http://www.conbrasd.org/ Retirado do blog: Diario do Mandatohttp://blog.messina.com.br/2013/01/22/aprovada-nova-lei-sobre-educacao-especial-na-perspectiva-inclusiva-no-rio/ Acaba de virar Lei mais um projeto, numero 5.554/2011, que ja prepara o terreno para o que estabelecera a forma de atendimento das acoes publicas de Educacao aos alunos com deficiencias, transtornos globais de desenvolvimento (TGD) e altas habilidades ou superdotacao.Esta lei aprovada estabelece diretrizes, ou seja, as linhas de acao para que o futuro plano seja executado. Nesta lei de diretrizes, que conquistamos agora, esta a garantia de qualificacao continuada e especializada dos professores, a prioridade de oferta de vagas a esse grupo de alunos proximos as suas residencias, o combate a toda forma de discriminacao e exclusao dos alunos com deficiencia e o planejamento estrategico para estimular o desenvolvimento e aprendizagem do aluno segundo as necessidades educacionais de cada um, entre outras diretrizes.Isso abre caminho para que o projeto de lei de acoes seja aprovado neste ano de 2013. Quanto a este ultimo, quero destacar que foi preciso muito trabalho e dedicacao nao so de minha parte, mas tambem do grupo de maes representantes com o qual venho me reunindo ao longo dos ultimos dois anos. Cabe ressaltar que diversos especialistas tambem contribuiram de forma igualmente importante, tanto de universidades quanto do proprio IHA (Instituto Helena Antipoff, entidade da Prefeitura responsavel pela gestao da educacao especial).Juntos, elaboramos o documento que representa as ideias de como a coisa deve se pautar, com as acoes, com o que e, de fato, que vai ser executado no dia-a-dia. A previsao de aprovacao e ate junho deste ano. Nossa meta com o projeto sera possibilitar que os alunos sejam incluidos nas salas de aula com a estrutura adequada para a inclusao, com mediacao escolar tambem adequada a cada deficiencia, que as salas tenham um numero de alunos compativel por turma, que o curriculo, material e avaliacoes sejam adaptados corretamente, que os professores sejam capacitados especificamente para cada tipo de deficiencia, que haja transporte escolar, salas de recursos multifuncionais, entre outras providencias.Aqui cabe