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evento promovido pela revista CAPRICHO. Voce esta ansioso? E a sua primeira experiencia com o grande publico?Sim. A minha primeira experiencia vai ser nesse show de Rebeldes. Talvez eu esteja mais ansioso do que todo o grupo. Acho que sou o mais agitado, o mais inquieto. Se Deus quiser vai ser bom.E a repercussao do seu personagem nas ruas?E uma resposta muito legal, principalmente da galera mais jovem. Eles sabem cada detalhe do meu personagem. Cada traco da personalidade dele, eles se aprofundam mesmo. Rebelde tem isso, as pessoas nao somente acompanham como uma novela qualquer. Elas vivem aquilo mesmo.Mas voce ja nota muita diferenca comparando a sua vida antes da novela?Sim. Isso acontece.E voce consegue lidar bem com isso?Acho que sempre vou lidar bem com isso. As pessoas falam, mas realmente nao vejo nenhum ponto negativo nisso.Voce terminou o namoro com a Sophia ha pouco tempo. E muito dificil conviver com uma ex-namorada no ambiente de trabalho?Sim. E dificil, mas nao e impossivel. Quando a gente termina um namoro fica aquela coisa, nao e? Mas, depois de um tempo passa e a gente ja passou tambem dessa fase. Hoje somos amigos.E o coracao? Esta livre agora?Como assim livre? Ele continua preso dentro do peito (risos). O que voce quer dizer com isso?Voce continua solteiro?E obvio. Evidente (risos).Para as meninas que desejam te conquistar. Qual a dica?Eu gosto de garota livre, desapegada, sem frescura e direta. Nao gosto de menina que chega e fica fazendo cena. Gosto de menina bonita tambem.Qual a primeira coisa que voce repara, logo que ve a menina?O rosto. Acho que todo mundo repara primeiro no rosto quando ve pela primeira vez, para so depois olhar o resto.Ja tem planos para o futuro?Quero muita coisa. Quero ter a minha propria banda, quero fazer teatro e cinema e se puder montar uma loja de roupas.
quando falavam sobre assuntos serios, tipo bullying, os dois mostraram que se dao superbem. Da uma olhadinha no video aqui!3. Beijos lindos e apaixonados em Rebelde! <3Pode notar: os beijos mais calientes de Rebelde sao o do casal Roberta e Diego. Os atores interpretam o amor dos personagens tao bem que foi dai que comecaram a surgir os boatos de que eles estariam juntos na vida real. Como nao suspirar ao ver as cenas de beijo deles nao piscina, por exemplo? Lindos! *-*4. Eles sao um casal musical!Eles tocam, cantam e arrasam juntos. E numa twitcam que fizeram em maio, os dois ate interpretaram a musica Medo de Amar, tema do casal, ao vivo para os fas. Que demais! Sem contar que o casal, junto com os outros Rebeldes, ainda vai ser uma das grandes atracoes do NoCAPRICHO 2011. O show da banda rola no sabado, dia 29 de outubro. Quem vai? o/Fonte: Capricho ,Fonte 2 - Blog Quase Teen
Ser rebelde e ousar, porem tendo a nocao do que se esta fazendo, diz Carla DiazExiste assunto mais polemico do que traicao? Se voce nunca fez isso, com certeza conhece alguem que ja fez. Marcia, personagem interpretada por Carla Diaz em Rebelde, se encontrou nessa situacao e, seguindo o conselho da Roberta, decidiu contar ao namorado. Teo entendeu a situacao e a perdoou. A garota, que explodiu com o jovem por nao esperar essa atitude, terminou tudo. Carla fala sobre a relacao entre sua personagem e o ex-namorado depois da separacao.- Eles nao vao se entender tao cedo, porem eles se gostam muito, entao, torco por um final feliz.A atriz tambem revela que agiria de maneira diferente na vida real. - Eu certamente nao faria o mesmo, sou muito verdadeira quando gosto de alguem.Depois das ferias, muita coisa mudou na novela. Carla acha que as pessoas sempre passam por transformacoes e que Marcia esta se descobrindo. - Ela, por nao pensar, agiu e se arrependeu. E agora esta tendo um comportamento exagerado!Durante a trama, Marcia teve varias reviravoltas em sua vida. Encontrou o pai que nao conhecia, comecou a namorar e terminou. Carla diz que fica muito feliz com a historia de sua personagem. - A Marcia e para mim um grande presente, uma personagem sensacional, um desafio a cada capitulo! So tenho que agradecer aos nossos autores, Margareth Boury e Rene Belmonte, e ao nosso diretor Ivan Zettel.As mudancas e as cenas gravadas sao muitas, mas sempre tem aquela que os atores gostam mais de fazer. Carla conta suas preferidas.- As cenas da descoberta de quem era o pai, as discussoes com o irmao, os conselhos que a Marcia deu para as amigas e agora as brigas e a culpa por ter traido o namorado.Os atores nao sabem muita coisa do que seus personagens esperam, mas Carla adianta um pouco do futuro da Marcinha. - Com certeza, ela se sentira bem culpada e arrependida, mas escolhera o caminho errado e mais longo para o perdao. Hoje fui a escola para conversar com a supervisora do pibid e da escola para organizarmos como vai ser realizado as atividades em turno oposto, onde foi acertado que vai ser dado uma planilha para mim onde colocarei o conteudo estudado, observacoes e quem frequentou, sendo que essa planilha vai ser anexa a planilha do professor no final do trimestre.Tambem combinei com o professor Ricardo que trabalharei com as turmas da 7a e 8o serie, comecarei na proxima semana, ele pediu para mim tentar trabalhar radiciacao com a oitava e polinomios com as setimas.Para ser realizada as atividades em turno inverso a direcao da escola organizou uma sala que sera dividida com o pessoal do curso de letras, mas ja foi organizado o calendario para que nao haja problemas de falta de espaco. Alunos da 7o serie participaram de oficina, onde e proposto a eles um jogo que simula uma vida cotidiana, essa atividade foi realizada com um material emprestado pela biblioteca da escola.O material era composto por um dado, notas de dinheiro de brinquedo e
uma trilha, as jogadas era da seguinte maneira cada grupo tinha no maximo quatro integrantes, onde cada um jogava o dado que daria o resultado de quantas casas deveria percorrer, ao chegar ao ponto indicado deveria ler a instrucao que dizia o que fazer com o dinheiro do grupo em voz alta, sendo que cada aluno comecava com a mesma quantidade de dinheiro e assim no final um dos componentes teria um valor maior.Da atividade surgiram comentarios dos alunos como:Esse jogo foi muito legal, pois com ele fiquei rico mesmo que por pouco tempo.(Aluno x)Gostei muito, pois nos temos que lidar com dinheiro quando vamos ao mercado e nas lojas.(Aluno Y)
Hoje foi mais um dia de monitoria que fiz nas turmas que venho acompanhando desde o comeco do ano letivo a 72A e 63A, como sempre foi muito bom o trabalho feito com as duas turmas, pois pra mim e muito interessante trabalhar com eles em sala de aula e viver ali o que realmente um professor presencia diariamente numa turma. A turma 72a como sempre estava muito agitada, mas a 63a a cada segunda-feira que trabalho com aquele grupo tem um ou dois alunos a mais fazendo com que a turma comece a ficar agitada, mas mesmo assim e uma turma que respeita muito quando pedimos silencio.O professor Ricardo pediu para mim que tentasse dar ideias de jogos para trabalhar com as turmas e fique de levar na proxima aula para ele ver algumas propostas. Hoje como podemos ver na oficina que preparei para os alunos foram fichas ao qual trabalhei com o conteudo que eles estavam vendo em sala de aula a pedido do professor titular. Essas fotos sao apenas da turma 81, pois nao tirei da turma 72, nao se assuntem pelo numero pequeno de alunos ja que essa e a proposta trabalhar com um numero pequeno no turno oposto, mas mesmo assim faltaram dois estudantes que se comprometeram de vir.Foi bastante interessante a maneira como eles se ajudavam, por isso o numero pequeno de alunos, pois eles perdem a vegonha de perguntar e trabalham juntos facilitando a aprendizagem o que e o objetivo de minhas oficinas. Nao achar uma coisa chata e ao mesmo tempo trabalhar bastante a matematica que e uma disciplina que muitos nao gostam.O tempo em que tivemos juntos, sendo que foi uma hora com cada turma rendeu bastante, pois senti que houve evolucao na aprendizagem dos estudantes e nao ficaram preocupados com o horario de ir embora diferentemente de algumas oficinas que fiz no ano de 2011 com um numero maior de alunos e nao conseguia atende-los com eficiencia. Hoje e dia de monitoria no dois primeiros periodos e na 63A a turma estava ainda maior que nos outros dias ficando com 30 alunos, como e inicio de ano letivo a tendencia e que as turmas fiquem maiores, porem infelizmente diminindo durante o ano por evasao escolar.O trabalho foi realizado com o uso de regua, introduzindo o conteudo de reta numerica, a turma sentou-se em duplas por indicacao do professor ja que poucos tinham reguas e nos tambem nao tinhamos reguas para emprestar para todos, como ja era de se esperar alguma duplas rendiam mais que outras, pois eles tiveram bastante dificuldade no uso de regua para a proporcao das retas. Alunos da turma 72 participaram de uma atividade no laboratorio de informatica, onde a proposta era de que resolvessem questoes envolvendo os conteudos de polinomios.Da atividade foi realizada durante o periodo de aula de matematica junto com a professora titular, para isso o material usado foi um software que simula questoes do assunto exigindo dos alunos que completem os exercicios, a realizacao foi em duplas ja que nao tinha computador disponivel para todos
e assim um poderia ajudar o outro colega na resolucao.A proposta foi bem aceita, pois assim eles teriam uma forma diferente de exercitar as resolucoes do conteudo em que a turma estava apresentando dificuldades.Segundo o relato de alguns alunos:Foi legal ir para o laboratorio hoje assim fizemos exercicios no computador.(Aluno a)Gostei de ter ido para o laboratorio de informatica, mas os exercicios eram muito dificeis.(Aluno b)
Hoje foi o meu primeiro dia de monitoria que foi que foi realizado na 63A com o professor Ricardo e na 62A com o professor Diego.Turma 63A e composta por cerca de 25 alunos, porem muito boa de trabalhar, inteligentes, responsaveis na realizacao dos exercicios, se oferecem para fazer a resolucao no quadro. Tinha alguns estudantes com dificuldades, mas perguntavam bastante, ou seja, uma turma e muito participativa.Ja o grupo da 62A e uma turma menor, alunos um pouco mais agitados, principalmente os guris que possui o maior numero. Turma tem muita dificuldade fazendo com que a aula renda pouco. Hoje estava ansioso para fazer minha primeira monitoria do ano, mas ao chegar na escola o professor titular pediu para que eu nao entrasse em sala ja que era o primeiro dia de aula. Apesar de que eu estava pensando que iria entrar em aula, entendo a posicao do professor, pois e o primeiro dia de aula dele na escola e o primeiro ano que ira trabalhar na rede municipal de ensino de Tramandai. Entao como eu ja estava na escola, peguei para ler o livro Pedagogia da Autonomia cujo o autor e Paulo Freire. Durante a leitura encontrei muitos assuntos interessantes, mas uma das frases me hamou a atencao: "A reflexao critica sobre a pratica se torna uma exigencia da relacao teoria/pratica sem a qual a teoria pode ir virando blablabla e a pratica, ativismo." O que me chamou a atencao nessa frase foi o fato de nos bolsistas do PIBID termos essa oportunidade de colocar em pratica aquilo que acreditamos e defendemos durante o curso de licenciatura antes mesmo de entrar em sala de aula como professor titular de uma turma. ReferenciaFREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. Sao Paulo: Paz e Terra, 2008, Pg 22. Mais uma vez fui a escola dessa vez tendo certeza do que iria fazer, como hoje seria o dia de fazermos atividades no turno oposto com os alunos, porem nao temos como fazer ja que os alunos comecaram as aulas recentimente, entao ja havia me programado para continuar a leitura do livro de Paulo Freire e modificar um pouco a estetica do blog. Apesar de ter muitas frases interessantes no livro, tive que escolher uma porque senao escreveria varias. A frase escolhida foi: " Programados para aprender e impossibilitados de viver sem a referencia de um amanha, onde quer que haja mulheres e homem ha sempre o que fazer, ha sempre o que ensinar, ha sempre o que aprender." Essa frase nos da um leque de intepretacoes, opinioes e ideias, mas para nos professores acho que serve muito, pois ela nos diz que nao saberemos tudo e que sempre teremos o que aprender, independente da qualidade do curso que tivemos ou ate mesmo a experiencia em sala de aula. Hoje e o dia da monitoria, durante os dois primeiros periodos na turma 63A, onde chegaram 2 novos alunos. O professor explicou resumidamente as regras basicas para uma boa relacao etre todos na sala de aula ja que a turma ficaria com 27 estudantes. A aula foi
produtiva, pois os alunos perguntavam sempre que precisavam e tanto eu quanto o professor tentamos auxilia - los no que podemos.Essa turma da foto acima e a 72A a mais famosa da escola e a primeira vez que faco monitoria, pois a pedido do professor Ricardo troquei, ja que antes eu ficaria com a 62A, o grupo da 72A e uma turma com um pouco mais de 30 alunos muito agitados. Para que o professor comecasse a aula teve que conversar sobre a responsabilidade de cada um e me apresentei ja que somente uma das alunas me conhecia , entao falei o que eu iria fazer ali, falei tambem qual o dia que eu estaria com eles e expliquei que durante as aulas eu iria fotografar algumas vezes.
ficavam umpouco isolados com a sua turma de origem, dificultando assim a parceria einteracao entre as turmas. Alem disso, objetivou-se tambem mostrar que por meiodessa 'brincadeira' seria possivel repassar um pouco do que estava sendoabordado no conteudo, quebrando assim, a rotina de se copiar somente questoesdo quadro e/ou do livro. A dinamicaconsistiu da seguinte forma: Elaboramos perguntas relacionadas ao conteudoabordado naquele dia, dividimos a turma em 5 grupos de 6 integrantes, conformea quantidade de discentes presentes. Os integrantes se alocaram nos respectivosgrupos a partir da distribuicao de fichas (feitas com papel), enumeradas de 1 a5, assim o grupo era formado pelos numero, onde no grupo 1, teria somentealunos que por ventura recebessem o numero 1, e assim por diante. Uma mesmapergunta era distribuida para todos os grupos, tendo um tempo estimado pararesponder a pergunta, quem acertasse a pergunta pontuaria e quem errasse naopontuaria, desta forma sucedeu a dinamica, com durabilidade aproximada de 40min. Nao deutempo de concluirmos a dinamica, mais pelo tempo que tivemos, constatamos aimportancia de buscarmos sempre o novo para termos um melhor aproveitamento, osalunos foram participativos e demonstraram dedicacao na resolucao da perguntas,fato este que revela quao importante e estarmos nos esforcando mais e mais paraformarmos estes educandos para atuarem da melhor forma em sala de aula, em suascasas e na sociedade.
operacoes na turma do 7o ano, com o intuito derelacionar a teoria e a pratica atraves de uma atividade ludica. Na dinamicapercebeu-se o envolvimento de todos os discentes da turma.Aseguir, vemos algumas fotos da turma do 7o ano.Usandocomo incentivo para a participacao dos discentes, as ganhadoras foram premiadascom uma caixa de chocolates.Ana Alice e Angelica (ganhadoras da caixa dechocolates)
No ultimo dia 10 de agosto de 2012, sexta-feira as 08h00min,os discentes participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia(PIBID- CAPES/UNILAB) do Curso de Licenciatura em Ciencias da Natureza eMatematica reuniram-se no Ginasio Brena Jessica no distrito Antonio Diogo, recebidospelas supervisoras Maria Islandia e Solange Mirada juntamente com outrosdocentes da Escola Cecilia Pereira (situada no referido distrito), com a missaode organizarem um pequeno torneio interclasse com os discentes do ensinofundamental 2 e os estudantes da EJA (Educacao de Jovens e Adultos) tendo comoprincipal objetivo comemorarem o dia doestudante e promover a integracao entrea comunidade escolar da referida escola. A diretora Ana Celia e o bolsista Valderio nos Preparativospara o Torneio em comemoracao ao Dia do estudante. Equipe de Apoio dos Bolsista: Anderson, Nathalia e Karine.A Taca para a Equipe Capea - disponibilizada pela Escola. Os estudantesmostraram-se bastantes participativos e empenhados na realizacao do evento.Formaram 9 times, ao qual foram pra final o 8 ano A contra a EJA, sendo ooitavo ano campeao. No ato foi escolhido o melhor goleiro(O alunoAndre Vitor Souza do 8 ano 'A', ao lado da Prof.a Supervisora Solange Miranda)e o artilheiro (Oaluno da EJA Joel Pereira da Silva ao lado da pibibiana Nayara Costha).Time 6o Ano BBolsista Valderio - Organizador e Juiz do InterclasseEs bolsistas Nayara, Marlytana e Nathalia como mesarias no torneio. O jogo das meninas os times participantes foram o 9oA e 9o B, resultado empate 1x1. Time Campeao pousando para foto com os bolsistas e Supervisores PIBID / UNILAB(Valderio, Profa. Islandia, Karine, Marlytana, Nayara, Profa. Solange e Nathalia) Esse pais anda muito competitivo!para quem nao sabe: Bucha = vitoria no racha. com efeito especial e tudo mais! vai BRASIL! Nunca preste atencao em algo que nao lhe interessa. PEIXES NAO SAO TAO LIMPOS COMO NOS PENSAMOS! Toda acao tem sua reacao e todo susto tem o seu!Nem precisa se dizer, que papai e filho estaram em novas aventuras... doughnut Esse video gravado deve durar no maximo 10 segundos... Quem ja viu uma suruba entre pombas na rua sabe oque estou dizendo. Seja higienico, Nao reclame em restaurantes!ps: o lanche ta sujo.. detalhes minusculos! Clique na imagem para ampliar.Ops. A sanidade publica!Compromete nosso sanitario publico! download-parte 1parte 2 mais tarde, hoje ainda, posto o resto.1o temporada1-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online2-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online3-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online4-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online5-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online6-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online7-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online8-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online9-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online10-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online11-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online12-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online13-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online14-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online15-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online16-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online17-RMVB - AVI - MP4 - HD -assistir online18-RMVB - AVI
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