Inclusao, e fundametal para o desenvolvimento de um sujeito na sociedade, isso e viver, isso e curriculo.Curte a musica. "Nao e possivel refazer este pais, democratiza-lo, humaniza-lo,torna-lo serio, com adolescentes brincando de matar gente,ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Sea educacao sozinha nao transformar a sociedade, sem elatampouco a sociedade muda." Paulo Freire. Tendencia Progressista Critico-social dos conteudos Alunas: Kenara, Silvia e Simone AparecidaPedagogia 3o B MatutinoProjeto IntegradorProfessor: Leandro Assunto: Temas Transversais Sabemos que os temas transversais nao fazem parte obrigatoria do curriculo, mas podem ser explorados em sala de aula e estao dentro dos Parametros Curriculares Nacionais. Tem como objetivo tornar os alunos capazes de eleger criterios de acao pautados na justica, detectando e rejeitando a injustica quando ela se fizer presente, assim como criar formas nao- violentas de atuacao nas diferentes situacoes da vida. Tomando essa ideia central como meta, cada um dos temas traz objetivos especificos que os norteiam. A entrevistada Bruna Bispo auxiliar de coordenacao do colegio Projecao fala sobre a realidade dos temas transversais na escola em que atua.Entrevista :1-Como os professores trabalham os temas transversais em sala de aula?As professoras trabalham de modo a contextualizar com outros conteudos, pois o objetivo e de facilitar e integrar as acoes entre os estudantes. O importante e o aluno construir significado e dar sentido aquilo que aprendem.2-Ha projetos de acao desenvolvidos na escola e que contemplam algum tema transversal? Caso positivo, fale sobre tal projeto.Sim. A escola alem de trabalhar com os alunos em sala de aula, uma vez por mes duas turmas apresentam para o segmento, trabalhos tais como pecas de teatro, musica, estorias, etc, relacionados a temas transversais.3-De que forma a escola vem trabalhando a interdisciplinaridade dos conteudos curriculares?Da mesma forma que e trabalhado os temas transversais, de modo contextualizado para que o aluno venha a dar sentido e significado a aprendizagem.4-Como e a aceitacao dos alunos, referente aos temas transversais? Ha interesse por parte deles em discutir esses assuntos?Quando trabalhado de forma a buscar o interesse e a atencao do aluno, esse por sua vez vai se interessar sempre em aprofundar o conhecimento.Esta entrevista deixa claro que a escola se preocupa com o aprender do aluno, assim busca incentivar na participacao das disciplinas e trabalhos em grupo para melhorar mais a interacao com os demais e chamar a atencao ao novo, no caso os temas transversais que ajudam muito na criatividade, participacao e inclusao quando bem trabalhados. 1 INTRODUCAO Este trabalho tem como finalidade apresentar conteudo de estudo realizado sobre o tema: Curriculo, Contexto Escolar e Aprendizagem. O mesmo apresenta possibilidades de entender a educacao brasileira, com intencao de propiciar um olhar geral sobre o curriculo escolar e que a partir desse referencial, seja possivel entender melhor a pratica educativa que se desenvolve na escola nos dias atuais. No contexto escolar cabe a escola realizar formacao atraves de um processo de ensino e aprendizagem de conhecimentos, habilidades, valores, atitudes e formas do pensar e atuar na sociedade, garantindo a educacao escolar para todos os cidadaos, incluindo-os num universo cultural e comum.2 DESENVOLVIMENTO2.1 -