tradicao religiosa. A transmissao da cultura grega se dava tambem, atraves das inumeras atividades coletivas (festivais, banquetes, reunioes). A escola ainda permanecia elitizada, atendendo aos jovens de familias tradicionais da antiga nobreza ou dos comerciantes enriquecidos. O ensino das letras e dos calculos demorou um pouco mais para se difundir, ja que nas escolas a formacao era mais esportiva que intelectualHistoria da Educacao - Periodo RomanoResumo:Nao existia democratizacao;A educacao dava enfase a formacao moral e fisica (formacao do guerreiro);O ideal de Direitos e Deveres. O texto - base da educacao romana, como atesta Cicero, foi por muito tempo o das Doze tabuas, fixado em 451 a.C., no bronze e exposto publicamente no forum, para que todos pudessem ve-lo. Nelas, sublinhava-se o valor da tradicao (o espirito, os costumes, a disciplina dos pais) e delineava-se um codigo civil, baseado na patria potestas e caracterizado por formas de relacao social tipicas de uma sociedade agricola atrasada. Como modelo educativo, as tabuas fixavam a dignidade, a coragem, a firmeza como valores maximos, ao lado, porem, da pietas e da parcimonia. A educacao na Roma arcaica teve, sobretudo, carater pratico, familiar e civil, destinada a formar em particular o civis romanus, superior aos outros povos pela consciencia do direito como fundamento da propria romanidade. Os civis romanus era, porem, formado antes de tudo em familia pelo papel central do pai, mas tambem da mae, por sua vez menos submissa e menos marginal na vida da familia em comparacao com a Grecia. A mulher em Roma era valorizada como mater familias, portanto reconhecida como sujeito educativo, que controlava a educacao dos filhos, confiando-os a pedagogos e mestres. Diferente, entretanto, e o papel do pai, cuja auctoritas, destinada a formar o futuro cidadao, e colocada no centro da vida familiar e por ele exercida com dureza, abarcando cada aspecto da vida do filho (desde a moral ate os estudos, as letras, a vida social). Para as mulheres, porem, a educacao era voltada a preparar seu papel de esposas e maes, mesmo se depois, gradativamente, a mulher tenha conquistado maior autonomia na sociedade romana. O ideal romano da mulher, fiel e operosa, atribui a ela, porem, um papel familiar e educativo.Historia da Educacao - Periodo MedievalResumo:Ponto de inicio: doutrina da igreja catolica;Conhecido como o seculo das trevasEducacao conservadora;Criticava a educacao grega (liberal) e romana (pratica);Fundacao da Companhia de Jesus (jesuitas). No periodo medieval a educacao era desenvolvida em estreita simbiose com a Igreja, com a fe crista e com as instituicoes eclesiasticas que enquanto acolhiam os oratores (os especialistas da palavra, os sapientes, os cultos, distintos dos bellatores e dos laboratores) eram as unicas delegadas (com as corporacoes no plano profissional) a educar, a formar, a conformar. Da Igreja partiram os modelos educativos e as praticas de formacao, organizavam-se as instituicoes ad hoc e programavam-se as intervencoes, como tambem nela se discutiam tanto as praticas como os modelos. Praticas e modelos para o povo, praticas e modelos para as classes altas, uma vez que era tipico tambem da Idade Media o dualismo social das teorias e das praxis educativas,