avaliarmos, planejarmos, executarmos, concebermos afetividade dentro da sala de aula e ate vem se pronunciando o quanto os governos estao visualizando metas financeiras dentro de um poder contido e que todos os sistemas avaliativos como Enem, Saresp, Sinaes entre tantos outros que ja existiram, existem e ainda serao criados, sao formas ilusionistas de analise educacional. Nao sao parametros para mais nada nesse pais. O pior, nao sao parametros afetivos defendidos dentro da educacao. Tantas discussoes sao promovidas nos congressos, simposios, coloquios e outros os que podemos ter, e ainda assim, vivemos em meio a uma educacao velada e contida. Onde nao podemos falar abertamente o que passamos e pensamos. O que vemos e vivenciamos enquanto absurdos da educacao. Muitas informacoes sao transmitidas dentro de uma possibilidade assistida. Se sairmos muito dos parametros permitidos, corremos riscos de alguem vetar as informacoes e resultados. Quem sabe ate clona-los. Penso que de todos os cargos internos de uma escola e relacionados a educacao: professor, orientador educacional, bibliotecario, inspetor de alunos, merendeiro, auxiliar de classe, diretor pedagogico, diretor financeiro, coordenador de eventos, secretario, faxineiro, assistente administrativo, coordenador de esportes, orientador religioso entre outros, a funcao de coordenador pedagogico seja o mais sacrificante, exaurido e desgastante cargo que possa existir dentro de uma escola. Gostaria de me justificar usando exemplos diarios, vivenciados e que, se possivel, alguem me responda relatando outros acontecimentos que provem que nao estou tao errada assim. Temos que zelar por todos na escola. Desde os alunos, os professores, os pais e ate os demais funcionarios da empresa, lembrando que a escola e uma empresa e nao importa se governamental ou nao. Estamos no meio de uma verdadeira batalha, lutando por ideais que ja nao sao mais aplicados ou se tornam cada vez mais distantes frente as suspeitas de vendas das provas do Enem. Por esse motivo, existe a possibilidade de resultados estarem sendo alterados. Mas independentemente desse ato falho, ainda me orgulho quando vejo a reportagem de escolas como a Estadual Adauto Ferreira, no Ceara, com alunos empenhados e seus brilhantes resultados. Lia a entrevista de Joao Vitor dos Santos um dos alunos que mais acertou questoes do Enem e me chamou atencao para algumas de suas falas, alem do elogio que fez sobre seus professores e toda equipe que o acompanhou, ele verbalizou quantos livros leu, as paredes que riscou em casa para nao esquecer a materia, o incentivo e apoio de sua mae que mesmo nao sabendo ler, sempre esteve ao seu lado e no que pensa para o futuro sempre me vejo fazendo especializacao em bioquimica e biologia molecular. Quero ser pesquisador e estudar o resto da vida. Que orgulho! Que alunos sao esses que sumiram? Isso me fez lembrar algumas frases de efeito emitidas por eles: to suave; nao da nada nao professora; ah! Vai me mandar para a diretoria?; Vai chamar meus pais?; Conselho Tutelar?; Boletim de Ocorrencia?; Fica a vontade fessora. Nao da nada nao. Suspensao! Que bom, vou ficar uns dias em casa e ficar mais na internet na brisa. Imagino o incentivo e motivacao pessoal