caracter tecnico y profesional.El modo de ensenar era completamente rutinario. Los escolares disponian de un silabario donde aparecian ordenados los signos usuales con su pronunciacion y su significado. Los aprendian de memoria, los copiaban y cuando los distinguian sabian mas o menos leer y escribir. El maestro supervisaba los ejercicios rectificando errores en el dibujo y la ortografia.De todo esto podemos decir que los egipcios eran un pueblo muy instruido, dedicada al conocimiento de las ciencias y la escritura. Este conocimiento cientifico se basaba en el empeno de construir monumentos arquitectonicos en honor a sus dioses y faraones y de la vida de ultratumba.La Antigua GreciaLa Helade, lo que hoy llamamos civilizacion griega no era una unidad politica, sino que su territorio estaba fragmentado en pequenos nucleos geopoliticos llamados polis, que eran ciudades - estado independientes politica y economicamente. Lo que a los griegos les hacia sentirse unidos era la conciencia de tener una cultura comun: la misma lengua el mismo pensamiento, la misma religiosidad.Toda su cultura se basaba en la preocupacion por el hombre. Surge una nueva forma de pensar basada en la razon, en la busqueda de causas logicas y razonables que expliquen todos los hechos. La belleza para ellos se alcanza con las proporciones, medidas, canones que producen una armonia visual.En el siglo V a.C. en Atenas se configura un regimen politico basado en la igualdad y el gobierno del pueblo, en el que los ciudadanos colaboran en los asuntos publicos. Se conoce como democracia.Objetivos de la educacionLa educacion del hombre se desarrolla en el aspecto moral, intelectual y fisico para conseguir un perfeccionamiento que tenga provecho para la ciudad. Lo que intentaban era aumentar la fuerza, la agilidad, la belleza del cuerpo, la dignidad y aprender la idea de justicia junto al gusto por la belleza estetica.Materias que se impartianLas materias que se impartian eran las siguientes:Religion: mas que la religion se hablaba de un sistema de concepciones religiosas. En Grecia debe hablarse de religiosidad, de un sentimiento que la impregna todo y sirve de elemento conexionador entre los griegos.La religiosidad griega se caracteriza porque concibe a los dioses de forma humana, no tiene dogmas, ni catecismo, ni predicciones, ni siquiera los conocemos por mitos y textos literarios. La madre, la nodriza y el padre son los encargados de impartir la religion; el nino aprendia a traves de la observacion de los padres.Literatura: la ensenanza literaria se enderezaba a la formacion del gusto e infundirles amor a la virtud. Se basaba en la escuela de los poetas. En el hogar paterno recreaban a los ninos con relatos. A los siete anos ingresaban en las escuelas donde se empleaba la lectura de los grandes poetas. Se basaban en la Iliada y la Odisea pero practicaban la escritura gramatica y composicion de fragmentos de esos libros.Musica: los griegos consideraban a la musica como unos de los medios de educacion. La educacion musical se propone con un fin etico: dar flexibilidad al alma, regular sus impulsos desordenados, infundirles el sentimiento de virtud. Sus instrumentos eran la lira y la citara, y