Abaixo esta o link dos trabalhos para quem quiser dar uma olhada.R0SA,Pedro F. Acosta. Funk da escola pra rua:Uma proposta de educacao musical antirracista numa escola publica de Porto Alegre. Seminario de Pos-Graduacao em Musica. Universidade Feevale. Novo Hamburgo, Out. 2013. ___________________.Construindo a Consciencia Negra:Ensaios, Musicas e poemas. CreativeCommons - Atribuicao-NaoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil.2013.Online. ___________________.Preconceito Etnomusical. Ensaios por umaeducacao musical antirracista. CreativeCommons - Atribuicao-NaoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil.2013. Online.www.oficinademusicapedroacosta.blogspot.com___________________.Por umaeducacao musical antirracista: Uma nova abordagem da sociologia da musica. Disciplina deabordagem metodologicas. Universidade Feevale. Novo Hamburgo. 2013.___________________.Oralidade e escrita musical nas Oficinasde Musica da Descentralizacao da Cultura em Porto Alegre. Relatorio de conclusao de curso.2011. Curso de Licenciatura em Musica.Centro Universitario Metodista do Sul. 2011.http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/o-Menino-Da-Tuca-Construindo-a/40476556.htmlhttp://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/o-Menino-Da-Tuca-Construindo-a/40476331.htmlhttp://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/o-Menino-Da-Tuca-Construindo-a/40476445.htmlhttp://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Oralidade-e-Escrita-Musical-Nas-Oficinas/532433.htmlhttp://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Funk-Da-Escola-Pra-Rua-Uma/40106497.htmlhttp://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/o-Coral-Funk/40106122.html Everton Maciel( Dinho) para os mais intimos e uma prova de ate onde pode chegar uma politica publica de inclusao social em musica. Este jovem de 22 anos, participou de projetos sociais na Associacao Comunitaria do Campo da Tuca onde fez oficinas de musica no Ponto de Cultura Campo da Tuca, em parceria com a Descentralizacao da Cultura de Porto Alegre 2007-2008, na ACOVISME Associacao de Moradores na vila Sao Miguel 2006 ,no projeto Campo da Cultura com a rede de parceiria social do governo do estado RS/2010 no Campo da Tuca. Alem disso, este sempre frequentou os espacos ditos informais de musica, como rodas de samba na vila Sao Jose. Ele teve contado com tecnicas e performances musicais, mais acima de tudo desenvolveu o gosto pela arte,em especial, pela musica nestes espacos reais de ensino de musica, ou seja, na sua comunidade. Neste sentido e importante reflertimos o quanto cada espaco deste teve de participacao na formacao musical de Everton. Cada qual colaboram na sua identidade musical. O Everton e um exemplo da importancia da politica publica, de se investir em uma educacao musical real, alicercada na vontade e nos gostos dos jovens, que auxilie na construcao simbolica, nos desejos, nos sonhos de ser, de fazer, de interagir e de produzir arte. Esta mesma arte, tao discriminada historicamente tem seu valor reconhecido ao eleger um sambista como Idolo, ao mesmo tempo da um recado para sociedade. Nos encherguem, mesmo voces nao nos vendo nos estamos aqui, do nosso jeito, com a nossa cultura, buscando se integrar e participar dos espacos de prestigio e ter nossa arte valorizada. A vitoria de Everton representa todos aqueles musicos negros, brancos, mesticos que trabalham com projetos sociais de musica, tanto homens, quanto mulheres. Que sobem, descem lombas, vao dar aulas onde muitos academico de musica teriam medo de entrar. Com parcos recursos e criatividade trabalhando com funk, com pagode, com samba, com coral, com grupos de percussao entre outros, o educadores musicais, monitores, facilitares da aprendizagem musical, acreditam nos seus educandos e em seus pontenciais. A vitoria de Everton e a prova de que musica e coisa seria e que estes profissinais deve ser valorizados pelo estado e pela sociedade. Como professor de musica do Everton, minha preocupacao foi sempre desenvolver o gosto pela musica, pois o gosto e anterior a tecnica formal. Com todos os recursos musicais a sua disposicao no programa