/* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;} Carliendell Magalhaes* A aspiracao de ter uma educacao publica, gratuita e de qualidade e o que alimenta sonhos e constroi a luta do Movimento Estudantil Nacional. Aqui no Amapa nao e diferente! A margem esquerda do grande rio nossos sonhos nao se diferenciam do que pensa o conjunto do M.E. Nesse sentido, reconhecemos o valoroso processo de contestacao da ordem estabelecida por qual passa a Universidade Federal do Amapa nesse ultimo periodo, protagonizado pelo Movimento Estudantil. O descontentamento com os rumos da educacao brasileira, refletido diretamente nas nossas atuais condicoes de estudo e permanencia dentro da instituicao, mobilizou e esta mobilizando centenas de estudantes que acreditam em sua capacidade de reverter esse quadro. Para tanto, precisamos compreender como, com apenas vinte anos de existencia, a UNIFAP pode configurar-se hoje como uma das menores universidades federais do pais e ja apresentar e chega a ser espantoso pensar nisso problemas comuns a grandes centros universitarios do pais; problemas estes que vao desde o mais simples (como a falta de cadeiras em sala de aula) ate os mais complexos (como a adesao ao novo ENEM, por exemplo). A sobreposicao desses problemas nos trouxe ao atual cenario. Uma universidade pequena querendo crescer a qualquer custo. Nesse ponto, vale ressaltar que o crescimento nao e o problema, pelo contrario, ele e a meta a ser galgada, mas, sobretudo, com responsabilidade. De tal modo, deve ficar muito claro que a postura do Movimento Estudantil nao e anti-progressista, de apego a estagnacao ou qualquer coisa parecida e, portanto qualquer argumento raso nesse sentido significa minimizacao de um debate que, a nosso ver e bem mais amplo, pois se trata de um debate de concepcao: qual modelo de universidade queremos? Tal debate tem sido pautado na ordem do dia pelos movimentos sociais da universidade (DCE e sindicatos). Os tres grandes momentos o ato publico do dia 16 de maio, a audiencia publica com o Reitor e a paralisacao geral de docentes, tecnicos e professores, ambos nesse mes, nos dias 04 e 11, respectivamente denotam a extrema carencia de dialogo entre a administracao da UNIFAP e seus representados, e mais do que isso, assinalam a preocupacao dos segmentos que compoem a comunidade academica em discutir democraticamente os rumos da instituicao, preocupacao esta que notoriamente nao e compartilhada pelo(s) gestor(es) da IFES em questao, que, em todos esses espacos, nao fez/fizeram outra coisa senao negar a legitimidade das pautas e das representacoes de categoria. O desrespeito a comunidade academica e o descompromisso com o amplo debate em todas as instancias e o que mais espanta e fere o universalismo de ideias que deveria reinar dentro do ambiente academico. Ademais, diante de todo o processo que hoje vivemos dentro da UNIFAP e tambem diante de todos os acenos negativos dados por sua instancia administrativa, cabe, unicamente, estampar que: nao ha, da parte da atual gestao da universidade, preocupacao com o