Tecnologia na escolaA tecnologia na escola e algo de inerente ocorrencia e necessidade atualmente. Alguns dos artigos publicados na obra Integracao das Tecnologias na Educacao, tambem foram publicados no material utilizado no curso de TIC(Tecnologia de Informacao e Comunicacao na Escola). Com base nas leituras feitas pode-se comprovar que nao ha como fugir ou negar aos alunos das escolas o acesso e o uso de tecnologias como a Internet, por exemplo. No ambiente on-line, os sites hipertextuais supoem a conexao com inumeras informacoes e generos textuais, imagens, animacoes entre outros recursos que facilitam o acesso aos diversos meios de conhecimentos. No primeiro texto do segundo capitulo e mencionado o que proporcionam os hipertextos como a intertextualidade, a intratextualidade, a multivocalidade ( multiplicidade de pontos de vista), navegabilidade, mixagem e multimidia, que segundo Santos, possibilitam uma variedade de informacoes ao usuario da Internet.Isso claro, quanto ao aspecto mais relevante com o uso de midias que e a Interatividade entre alunos, professores e demais pessoas envolvidas. O educador em conjunto com o educando passa a formular problemas, estimula questionamentos, orienta os grupos de trabalho dos alunos, organiza as experiencias, trocas de informacoes, relatos e valoriza a memoria de uma pratica educacional mais dinamica e significativa no processo de ensino-aprendizagem do educando, alem de ensina-lo a relacionar-se em equipe, criando solidariedade e dialogismo entre os grupos.O autor do artigo Internet na escola e inclusao (SILVA), menciona a expressao interface para ressaltar a nomenclatura de uso na informatica e cibercultura, ou seja, fazer interface na aprendizagem significa promover o encontro de duas ou mais faces em atitude comunicacional, dialogica ou polifonica(JOHNSON, 2001). Pode-se dizer que no ambiente on-line, isso e o espaco disponivel para que haja uma troca de informacoes efetivas. As interfaces on-line mais utilizadas e conhecidas sao o Chat, Forum, Lista, Blog, site e LMS (Learning Management System) ou AVA ( Ambiente Virtual de Aprendizagem). Muitos dos quais os educadores fazem uso como suporte educacional, propiciando dialogo dinamico e de rapido acesso a qualquer momento potencializando interacao do grupo escolar.O uso de ambiente on-line combinado a Projetos Escolares e um meio pedagogico que bem organizado/elaborado causa efeito educacional privilegiado e eficiente em relacao ao metodo de transmissao utilizado nas escolas. Deve-se ver o educador atual nao como um meio de transmitir conhecimento de mundo de nossos alunos. Paulo Freire menciona que o professor deve partir do que conhece/sabe o aluno para depois auxilia-lo a desenvolver seu saber de maneira eficaz e autonoma, os seres humanos apreendem atraves de processos colaborativos e de trocas de conhecimentos. No entanto, como menciona Almeida, o uso de tecnologia de informacao e comunicacao na escola hoje, em contraponto do numero de analfabetos e uma contradicao na sociedade. Assim, ha que se ter consciencia de que os jovens e criancas da atualidade que tem acesso as varias tecnologias estao muito alem de boa parte dos adultos economicamente ativos e alfabetizados, inclusive dos educadores. Por isso, nao se pode mascarar a realidade querendo que os alunos continuem a absorver conhecimento na escola atraves da figura do educador apenas. O sistema educacional