real apoio financeiro do Governo Estadual. Definindo sua linha de atuacao, o Secretario de Ciencia e Tecnologia e de Ensino Superior do Parana, Alexandre Fontana BELTRAO, salienta o seguinte:"A UNIAMERICA nao tera cursos formais e nao ira competir com as demais. Pretende propor a discussao e a reavaliacao da propria universidade brasileira, de modo a leva-la a liderar o processo de transformacoes, sem o que podera envelhecer irremediavelmente. O Parana, com cinco unidades, e o estado brasileiro com o maior numero de universidades estaduais. Nao seria racional mais uma. Nossa ideia nao e duplicar, mas criar uma plataforma para discutir e acatar projetos de interesse das Americas, utilizando, na medida do possivel, as estruturas universitarias existentes".O Coordenador dos primeiros projetos da UNIAMERICA, o jornalista Alberto Dines, a define como "uma combinacao dos conceitos de universidade aberta e ensino a distancia, que cria uma grande oportunidade para a propria universidade brasileira se questionar e debater a sua atual crise de identidade". PRODUCAO DE NOVOS SOFTWARESNo que diz respeito a producao de softwares, principalmente de softwares que possibilitem e favorecam a participacao do aluno com criatividade, no seu processo de ensino-aprendizagem, para que ele mesmo possa construir o seu conhecimento, milhares de experiencias ja estao sendo desenvolvidas em todo o mundo, inclusive no Brasil, como, por exemplo, o projeto EDUCOM, que teve inicio em 1983, na Universidade de Campinas-UNICAMP. Este trabalho pioneiro foi continuado com a criacao, naquela universidade, do Nucleo de Informatica Educativa-NIED. Hoje, a UNICAMP destaca-se neste campo pelo importante trabalho de sua equipe de pesquisadores da Faculdade de Educacao, no Laboratorio de Educacao e Informatica Aplicada-LEIA.Outro trabalho pioneiro nesta area foi o da Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS, atraves de seu Laboratorio de Estudos Cognitivos. Ainda no Rio Grande do Sul e importante destacar-se o trabalho inovador do Colegio Positivo, de Porto Alegre.O projeto da Universidade de Sao Paulo-USP de producao de softwares educativos so comecou a se desenvolver efetivamente com a criacao, em 1988, do Nucleo de Pesquisa de Novas Tecnologias de Comunicacao Aplicada a Educacao.Em Brasilia, a Fundacao Educar, apesar de suas dificuldades financeiras, e um exemplo de atuacao avancada da livre iniciativa na producao e disseminacao de softwares educativos.Algumas empresas multinacionais, como a IBM e a Microsoft, em convenio com instituicoes de ensino brasileiras, estao trazendo para o Brasil experiencias que ja obtiveram sucesso em outros paises. INFOTECASEm 1975, da cooperacao entre a Conferencia Nacional dos Bispos do Brasil e alguns sindicatos, surgiu, em Recife, uma experiencia que nao e bem de educacao a distancia, mas que merece ser aqui citada, pois e uma especie de mini-escola ligada a uma rede de documentacao no Nordeste. Foi ela denominada Servico de Documentacao e Informacao Popular-SEDIPO. Dentre seu s objetivos estao a coleta, o processamento e a disseminacao de informacoes, principalmente sobre as atividades sindicais; a oferta de cursos, treinamentos, orientacoes etc. Sua organizacao baseou-se nas experiencias das Telecottages-originarias dos paises nordicos da Europa, que sao mais conhecidos, no Brasil, com o nome de Infotecas, ou seja, uma especie de biblioteca moderna, sem livros, com pequena infra-estrutura de