Moda Click:http://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&q=emo+as+fotos+mais+lindas&gs_sm=s&gs_upl=356835l366781l0l368973l30l16l0l0l0l0l2518l11867l4-1.2.1.9-4l11l0&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&biw=1024&bih=677&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi#um=1&hl=pt-BR&tbm=isch&sa=1&q=estilos+emos&pbx=1&oq=estilos+emos&aq=f&aqi=&aql=1&gs_sm=s&gs_upl=23661l27489l0l28985l12l11l1l0l0l1l484l948l4-2l2l0&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&fp=cc5e9ac6c117ef6b&biw=1024&bih=677 Click aqui voce nao vai se arrepender !! :http://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&q=emo+as+fotos+mais+lindas&gs_sm=s&gs_upl=356835l366781l0l368973l30l16l0l0l0l0l2518l11867l4-1.2.1.9-4l11l0&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&biw=1024&bih=677&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi#um=1&hl=pt-BR&tbm=isch&q=roupas+emos&revid=1167484512&sa=X&ei=mGajTvyMN9S2twebnaWkBQ&ved=0CDkQ1QIoAA&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&fp=cc5e9ac6c117ef6b&biw=1024&bih=677 As Borboletas e simbolos (emos) mais lindas(os): [Click aqui:]http://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&q=emo+as+fotos+mais+lindas&gs_sm=s&gs_upl=356835l366781l0l368973l30l16l0l0l0l0l2518l11867l4-1.2.1.9-4l11l0&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&biw=1024&bih=677&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi#um=1&hl=pt-BR&tbm=isch&sa=1&q=borboletas+emo&oq=borboletas+emo&aq=0&aqi=g2&aql=1&gs_sm=c&gs_upl=1104715l1109777l0l1112987l14l10l0l0l0l0l1522l6306l6-3.2.1l6l0&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&fp=cc5e9ac6c117ef6b&biw=1024&bih=677 Os vagalumes com suas luzinhas acesas incentivam a que cada acenda as suas proprias.Ficamos "semvergonhamente" ausente um semestre. Prometemos voltar animados, o blog e eu. Meio que prometemos.Uma sugestao para professores de ensino infantil, fundamental e medio. Tudo e possivel de se adaptar. Importante que nao seja apenas para professores de artes, mas em conjunto bem integrado com professores de outras areas.TEMA 1 - TRABALHANDO PAPELSUGESTAO 1 - CONSTRUINDO PIPASE atividade de lingua portuguesa, matematica, artes, educacao fisica.De historia e estorias, gramaticas, sinonimos, nomes em diferentes lugares para comunicacao e expressao.Medidas numericas, proporcoes, formas, equilibrio, leveza etc para matematica e ciencias.Construcao, manufatura, design e acabamentos para aulas de artes.Bela competicao na escola ou numa praca ou parque da cidade (longe de fios eletricos). Competicoes que podem ser individuais ou em grupo para os que e como desejarem.MENINAS PODEM PARTICIPAR.SUGESTAO 2- EMBALAGENSUtilizando embalagens na construcao de brinquedos, objetos diversos.Decorando caixas, elaborando pacotes e sacolas.Utilizacao de materiais reutilizaveis e criacao de novos.SUGESTAO 3- ARTES COM JORNALFazendo embalagens, chapeus, origamis diversos, bonecos etc.SUGESTAO 4- PAPEL PARA COMUNICACAONuma era de comunicacao por computadores valoriazando o que ainda se faz com elaboracao de papeis para bilhetes, cartas, cartoes.OBSERVACAO - o Blog da Maria Dobradura www.mariadobradura.blogspot.comtem varias sugestoes, assim com outros blogs e sempre se pode entrar no youtube, google colocando o nome do que se quiser e encontrando infinidades de ideias nem imaginadas.TEMA 2 - DIA DO INVENTORColoquem na programacao para sala de aula.Nada a ser feito para grandes feiras e exibicoes escolares.Algo que temos certeza que da muito certo numa programacao de sala de aula mesmo. Essa ideia foi de Eliana Natale e desempenhamos muito bem junto a criancas ate do ensino fundamental. Etapas para esse trabalho.ETAPA 1 - avisar a crianca sobre o Dia do Inventor. Pode ser um dia por mes. A cada mes pode ser dado um tema ou combinar com as criancas. Podem ser temas variados e mesmo livres.ETAPA 2 - Um dia antes do evento realizar atividade tipo "viagem fantasia" ou "faz de conta" em que se perceba que a imaginacao juntando-se com a criatividade levou a tantas coisas das quais usufruimos.Livros infantis podem auxiliar como contar estoriasLivros sugeridos entre varios que existem- NICOLAU TINHA UMA IDEIA de Ruth Rocha- A FADA QUE TINHA IDEIAS de Fermando Lopes de Almeida- Da colecao de MORTOS DE FAMA da Companhia das Letras o livro sobre Einstein.ETAPA 3 - Nessa conversa as criancas poderao expressar ideias do que imagina. O professor pode agrupa-las por ideias. estimular que falem nem que possam parecer absurdos o que gostariam de inventar se tivessem poderes e melhor o que gostariam de inventar se tiverem determinados materiais reais.ETAPA 4 - Levantar requisitos para as invencoes. Materiais reciclaveis necessarios que trarao como caixa de sapatos, tampas de embalagens, caixas de embalagens. Numa das vezes que realizamos o Dia do Inventor uma menina de 2a.serie atual 3a. trouxe uma embalagem de margarina e um dispositivo de pilhas simples acrescentou papeis, cartoes