Designa-se por letramento o resultado da acao de ensinar a ler e escrever. E o estado ou a condicao que adquire um grupo social ou um individuo como consequencia de ter-se apropriado da escrita .Surge um novo sentido para o adjetivo letrado, que significava apenas que, ou o que e versado em letras ou literatura; literato , e que agora passa a caracterizar o individuo que domina a leitura, ou seja, que nao so sabe ler e escrever (atributo daquele que e alfabetizado), mas tambem faz uso competente e frequente da leitura e da escrita. Fala-se no letramento como ampliacao do sentido de alfabetizacao e como pratica social que favorece aos sujeitos interpretar os discursos veiculados socialmente.O nivel de letramento e determinado pela variedade de generos de textos escritos que a crianca ou adulto reconhece. Segundo essa corrente, a crianca que vive em um ambiente em que se leem livros, jornais, revistas, bulas de remedios, receitas culinarias e outros tipos de literatura (ou em que se conversa sobre o que se leu, em que uns leem para os outros em voz alta, leem para a crianca enriquecendo com gestos e ilustracoes), o nivel de letramento sera superior ao de uma crianca cujos pais nao sao alfabetizados, nem outras pessoas de seu convivio cotidiano lhe favorecam a atuacao na sociedade grafocentrica. Alem da questao dos diferentes graus de letramento destacam-se ainda a variedade dos mesmos, podendo referir-se conforme Rojo (2012) - Multiletramento na escola. Sao Paulo: Parabola, 2012, a letramento digital, letramento cientifico, letramento visual, multiletramento, dentre outros.Estudiosos afirmam que sao muitos os fatores que interferem na aprendizagem da lingua escrita, entretanto estudos recentes incluem entre estes fatores o nivel de letramento. Paulo Freire afirma que "na verdade, o dominio sobre os signos linguisticos escritos, mesmo pela crianca que se alfabetiza, pressupoe uma experiencia social que o precede a da 'leitura' do mundo , que aqui chamamos de letramento.E atualmente, o ensino passa por uma revisao, haja vista que as pesquisa Provinha_Brasil tem comprovado que embora escolarizada, um volume consideravel de estudantes apresenta grau insatisfatorio de letramento. Ela(e) le o que esta escrito, mas nao consegue compreender, interpretar o que leu e isso pode acarretar algumas limitacoes, pois se ele nao interpreta ou compreende corretamente, ele podera ter dificuldades de aprendizagem em diferentes disciplinas escolares. De acordo com Freire (1989, p. 58-9), (...) o ato de estudar, enquanto ato curioso do sujeito diante do mundo e expressao da forma de estar sendo dos seres humanos, como seres sociais, historicos, seres fazedores, transformadores, que nao apenas sabem mas sabem que sabem.Sendo assim, o professor tem um primordial papel no sentido de transformar esta pessoa alfabetizada, em uma pessoa letrada e isso se da atraves de incentivos variados, no que diz respeito a leitura de diversas tipologias textuais e tambem utilizando-se de exercicios de interpretacao e compreensao de diferentes tipos de textos, em que varios tipos de ferramentas podem ser utilizados. Podem ser usados materiais mais convencionais como livros, revistas, jornais, entre outros e materiais mais modernos como Internet, blogs, e-mails, etc. Tambem existem muitos