Muito tem se discutido nos ultimos anos sobre generos discursivos no ensino de lingua, seja na perspectiva da ADC ou de outra. Como sabemos que ha varios estudos de IC com esse interesse, oportunizamos duas dicas de leitura sobre o tema. Confira abaixo!O genero do discurso no livro didatico, por Marilucia dos Santos Domingos Striquer (clique para baixar o arquivo completo)RESUMO: Este artigo apresenta reflexoes sobre os generos do discurso no livro didatico de Lingua Portuguesa. Pautados sobre os pressupostos teoricos da Linguistica Aplicada, temos como objetivo, apresentar os resultados de uma investigacao realizada sobre como os generos do discurso sao abordados durante o processo de ensino e aprendizagem de leitura, especificamente, na obra Linguagem Nova 5o serie (FARACO & MOURA, 2004). Os resultados demonstram que existe uma diversidade significativa e condizente com as propostas dos PCNs sendo apresentada. No entanto, o aspecto qualitativo do trabalho proposto para os generos quebra a diversidade.Generos textuais nos livros didaticos de portugues: uma analise de manuais do ensino fundamental, por Leonor Werneck dos Santos (clique para baixar o arquivo completo)Este livro que ora apresentamos, em formato e-book, e composto de nove artigos elaborados como trabalho de conclusao do curso de pos-graduacao Generos e sequencias textuais: perspectivas teoricas e aplicacoes ao ensino, oferecido em 2010, na Faculdade de Letras da UFRJ. O objetivo principal desta publicacao e divulgar debates teoricos que travamos durante o curso sobre generos e tipologias textuais e sua aplicacao ao ensino e apresentar analise de alguns livros didaticos.Como proposta de trabalho final para o curso, cada um dos autores dos artigos aqui reunidos se debrucou sobre um determinado genero textual, discutindo segundo perspectivas teoricas distintas e analisando-os em duas colecoes de livros didaticos para o segundo segmento do ensino fundamental avaliadas durante o curso: Passaporte para a lingua portuguesa, de Norma Discini e Lucia Teixeira (Editora do Brasil), e Tudo e linguagem, de Ana Trinconi Borgatto, Terezinha Bertin e Vera Marchezi (Editora Atica). Essas colecoes foram escolhidas devido a qualidade da abordagem teorica sobre generos, a bibliografia atualizada quanto aos estudos de texto e discurso e tambem devido a pluralidade de generos trabalhados nos volumes do 6o ao 9o anos do ensino fundamental.BOA LEITURA! Estamos disponibilizando aqui no blog livros de Michel Foucault em PDF. Dentre as obras cedidas pelo Grupo de Estudos Foucaultianos (UECE) estao: Arqueologia do Saber, Vigiar e punir: o nascimento das prisoes e Microfisica do Poder.Segue o link:http://geffoucault.blogspot.com.br/p/livros-para-download.htmlBoa leitura! CRONOGRAMA DOS ENCONTROS DO 2o SEMESTRE LETIVODE 2012 as 5as, das 17h as 19hOs encontros de 17/01/13 a 11/04 serao cadastrados noSIEX como atividade de pesquisa e extensao com carga horaria de 30h, sendo 14 h de atividade presencial e 16 de naopresencial. Os participantes receberao certificado. 17/01: Retomada do que ja foi feito no grupo,apresentacao da proposta para o semestre. Discutir se trabalharemos comsemestre letivo ou com calendario civil. Retomada de algumas nocoes gerais deADC. 31/01: LEAL, M. C. D. O discurso jornalistico sobreprivatizacoes e protestos nas ruas. D.E.L.T.A.Sao Paulo, v. 21, Especial, p. 73-92, 2005. Disponivel em: http://www.scielo.br/pdf/delta/v21nspe/29252.pdf.14/02: SILVA, D. E. G. da. Motivacoes cognitivas e interacionais