A EDUCACAO DO CAMPO NA AMAZONIA PARAENSE E A MULTISSERIE. Por Maria do Socorro Dias PinheiroA educacao do campo na Amazonia Paraense especificamente em alguns municipios deste vasto territorio perpassa pelo modelo de educacao rural que tem moldado a formacao dos individuos com base no pensamento da produtividade, na exploracao dos recursos naturais e humanos.A Amazonia Paraense tem se caracterizado como um territorio em disputa, marcado por relacoes conflituosas especialmente por causa da terra e da sua biodiversidade natural: fauna e flora, aguas, solo e subsolo desse espaco geografico, cobicado por empresas nacionais e internacionais que tem se instalado no Para para explorar os recursos naturais do meio ambiente, deixando as vezes, uma imensa cratera na geografia deste Estado. Recentemente desponta em todo pais uma efervescencia de estudos e debates sobre a Amazonia brasileira. Entretanto, o desafio e tambem, pensar a Amazonia a partir de seus sujeitos sociais. Dai ser relevante oportunizar estudos, pesquisas e debates a partir daqueles que vivem nos territorios amazonicos.O Para tem se caracterizado com locus de variedades de producao academica com referencias educacionais. Recentemente, alguns pesquisadores tem focalizado sua investigacao para a Amazonia rural, colocando no cenario de debates e discussoes questoes referentes, a educacao implementada dentro dos territorios dos quilombolas, pelas casas familiares rurais, na pedagogia do MST, em escolas multisseriadas, entre outras. A nossa referencia de estudo sobre educacao do campo na Amazonia Paraense sera as escolas multisseriadas como uma representacao especifica de precariedade oriunda tambem da ausencia de politicas publicas. As escolas multisseriadas comecaram a ser descortinada pelo o Grupo de Estudo em Educacao Rural na Amazonia - GEPERUAZ, da Universidade Federal do Para que des 2002 tem desenvolvido pesquisas na area e os dados constatados demonstram que o maior numero dessas escolas no Estado no Para esta em: Breves: Mesorregiao do Marajo -398 escolas, Santarem: Mesorregiao Baixo Amazonas - 286 escolas, Cameta: Mesorregiao do Nordeste do Para - 279 escolas, Moju: Mesorregiao do Nordeste do Para - 217 escolas, Maraba: Mesorregiao do Sudeste do Para - 210 escolas e Barcarena: Mesorregiao Metropolitana - 112 escolas. Esta e uma situacao que ocorre na maioria dos Estados brasileiros, e no cenario nacional a Amazonia Paraense se depara:No caso do Para, nos deparamos com o segundo maior numero de escolas multisseriadas do pais. 8.675 escolas, perdendo somente para a Bahia, que tem 14.705 escolas. O mesmo se repete em relacao as turmas multisseriadas, que totalizam 11.231 (HAGE, 2006; p.161).Para entender compreender a referencia de ensino em escolas multisseriadas e imprescindivel saber em que ela esta fundamentada. E para isso e necessario retomar ao pensamento expresso anteriormente de que a educacao do campo recebeu influencias da escolarizacao urbana e industrial onde se organizou a estrutura do sistema de ensino na seriacao.Mas, discorrer conceitos sobre o sistema seriado nao e novidade uma vez que tal denominacao e conhecida por ter sido vivenciada pela maioria daqueles que tiveram a oportunidade de frequentar a escola brasileira e nao vivenciaram outras experiencias. Entao, o sistema de educacao em seriacao na maioria dos casos, obedece a uma ordem logica, dividida em series