Considerando os textos de Giddens e Castells e os demais conteudos publicados, exponha os argumentos centrais sobre o processo de transformacao nos processos socio-historicos de producao de riquezas, com atencao especial as industrias de comunicacao e, de modo mais pontual, a producao audiovisual. Atente para as condicoes especificas do Brasil contemporaneo. Bueno, a proposta central do video e apresentar, de forma didatica, o tema do direito a comunicacao, com a intencao de gerar contraposicao ao conteudo veiculado pela midia tradicional, que tenta confundir o conceito de regulacao com a ideia de censura. Nesta perspectiva, optou-se por trabalhar uma linguagem que possa ser assimilada por pessoas de idades diversas, de diferentes experiencias culturais e sociais e com niveis de entendimento distintos sobre o assunto. Pretende-se, assim, incentivar o debate em torno da questao.No audiovisual aqui apresentado, estabeleceu-se a preferencia por conciliar o tema do direito a comunicacao com informacoes relacionadas ao papel desempenhado pelo Congresso Nacional nas outorgas e concessoes de radio e tv, questionando-se a distribuicao de emissoras entre os parlamentares (o que nao e permitido pela Constituicao Federal em seu artigo 54). Sendo assim, abre-se a possibilidade de producao de outros videos dedicados tambem ao direito a comunicacao, mas com foco direcionado a aspectos diferentes - por exemplo: familias a frente de oligopolios na comunicacao, propriedade cruzada de empresas, publicidade publica, repressao a comunicacao alternativa. E essa possibilidade de novas producoes que justifica o uso da expressao "Volume 1" no titulo do video aqui apresentado.Por fim, vale registrar a intencao de trabalhar um padrao tecno-estetico alternativo na realizacao de Censura Nao, com a expectativa de que se crie um certo estranhamento com a edicao de imagens e de sons utilizada. O objetivo e desdobrar este possivel estranhamento com a estetica usada no video em um estranhamento critico em relacao ao tema proposto, que seria alcancado no momento em que o espectador passar a se questionar sobre a ilegalidade e a imoralidade existentes no fato de um parlamentar dono de empresa de comunicacao legislar sobre a concessao de uso do espaco radioletrico (que e um bem publico) pelas emissoras de radio e tv, e sobre a absurda concentracao de poder nas maos deste mesmo politico.Nao houve custos para a producao do video. Todas as imagens utilizadas, assim como a gravacao da 5a. Sinfonia de Beethoven, foram obtidas da internet por meio do site de buscas Google. No processo de producao, foram utilizados um computador, duas caixas de som portateis e uma camera de video de uso domestico.Luciano Gallas http://www.youtube.com/watch?v=lFfjyvsFhvIRelatorio do Conteudo AudiovisualObjetivo: A proposta foi produzir um audiovisualde um minuto com padrao tecno-estetico alternativo, que a partir videos deprogramas interativos encontrados no site YouTube, conseguisse mostrar em videoda evolucao da interatividade e da participacao do telespectador nos programasda TV analogica ate as novas tecnologias da TV digital, trazendo exemplos doque foi e e realizado hoje na televisao brasileira. Custos: Para a realizacao do audiovisual, nao houve custos. Noprocesso de producao e edicao do material foi utilizado o computador pessoal doprodutor e todos os videos utilizados que compoe o audiovisual final foi baixadoda