Com um babyliss medio ( aqueles pequenininhos sinceramente so servem pra te cafonizar, esquece aquilo! ) para definir a ondulacao do cabelo todo. Um spray que tem fixacao forte, e seco e da brilho ao cabelo. Um pente de dentes juntinhos e grampos da cor do seu cabelo voce consegue fazer facilmente esse penteado.Siga o passo a passo das fotos e fotografe para ver o efeito.Recomendo, e isso vale para qualquer penteado que eu posto aqui, que voce faca em casa antes. Treine, e assim que se chega a parfeicao. Faca esse penteado bem bonito e va a padaria por exemplo, veja se os grampos nao soltam, se a quantidade de spray foi suficiente.Tenha tambem acessorios para penteados novinhos e com bom acabamento. Voce vai destruir seu penteado usando em um cabelo escuro um grampo dourado descascado, saca? Va em uma loja dessas para cabelereiros e faca a festa, compre grampos, presilhas, elasticos pretos novinhos. Isso tudo garante o sucesso do penteado. LIVRO: Performance,Recepcao, LeituraAUTORA: Paul ZumthorBOLSISTA:Liliane PiresREFERENCIA: ZUMTHOR,Paul. Performance. Recepcao,Leitura. Sao Paulo: Editora EDUC Editora da PUC - SP, 2000. FICHAMENTODevem o espetaculo e o teatro linguagem incitar oespectador, e o conjunto de espectadores que denominamos de publico, alancar-se no espaco efemero e desconhecido do entre. Tampouco assim teremos acerteza da experiencia, que pode ou nao marcar com seus tracos o processo darecepcao. (p.90, l.22)Destaco a fala da menina Am: Tem teatros e circostristes, tem teatros e circos engracados. A maioria dos circos sao engracados,mas teatro tem tudo: tem gente triste, alegre, tem acao, de comedia. Elatambem se refere as possibilidades variadas de generos e estilos na linguagemteatral: comedias, tragedias, pecas de acao. Enfim, por mais que se percebauma expectativa de comicidade em ralacao as experiencias com a linguagemteatral, presentes na fala (...) de AM, entre tantas outras que posteriormentereferirei, as criancas conhecem algumas variacoes que o teatro linguagem podepropiciar, tanto em forma como em efeitos causados nos espectadores, ja quealguns teatros fazem rir, outros chorar. (p.106, l.12)A titulo de conclusao, pode-se inferir que aescola (apresentada como principal comunidade de apropriacao e de interpretacaodo teatro infantil) e uma das mediacoes mais recorrentes e ativas dentre as queatravessam e compoem a relacao das criancas com a linguagem teatral. Alem deser considerada uma mediacao institucional e parte componente do foco centraldeste estudo. (p.113, l.14)COMENTARIORELACAO: Recepcao Teatral X Performance.O autor, e de um impacto renovador, cria uma plataforma de atuacao em quea voz, o corpo e a presenca desempenham um forte papel.O texto e um guia, tanto para estudantes quanto para os artistas do corpo, dapalavra e do som, dialogando com diversas correntes teoricas como aantropologia, sociologia, filosofia dentre outras. Paul Zumthor e sem duvida umgrande poeta, romancista, medievalista e estudioso das poeticas da voz. CORPOSEM CENA: EXPERENCIANDO TEATRO ATRAVES DO PIBID.Ana Caroline deJesus SantosCoautor (a): LilianePires da Silva Tassio Ferreira SantanaRESUMOO presente trabalho versa acerca daexperiencia das bolsistas do Subprojeto Teatro 2014 do Programa Institucionalde Bolsas de Iniciacao a Docencia PIBID, realizado nos Colegios EstadualAlvaro Augusto da Silva e Colegio Estadual Raphael Serravalle, na cidadeSalvador, Bahia, publico-alvo estudantes do ensino fundamental II, ensino