dos retorios que houver recebido, sobre o procedimento, progressos e estado de saude de seus filhos(grifos nossos).As acoes em destaque se coadunam com funcoes especificas do Orientador Educacional. Com propriedade pode-se encaixar um aspecto do conceito de panoptico pensado por Jeremy Bentham e utilizado por Michel Foucault, em Vigiar e Punir, delineando perspectivas de atividades de vigilancia moderna, onde poucos vigiam muitos. O principio das conveniencias politicas parece nao ter fim. O surgimento da figura do Oreientador Educacional na educacao brasileira, harmoniza-se com um contexto de crise institucional no cenario nacional.Segundo alguns autores como Itamar Mazza de Farias (1990), em seu texto A Orientacao Educacional, seus pressupostos e sua evolucao no Sistema Escolar Brasileiro e Otaiza Romanelli (1984), o OE foi gestado para ser o profissional que fazia crer que o sucesso ou o fracasso escolar sao produtos unicos da ordem intelectiva e das aptidoes (Farias, 1990). Foi num contexto conturbado de um periodo de crises (1929 com a Depressao Economica nos EUA, a Revolucao de 1930 e o Manifesto dos Pioneiros da Educacao Nova, em 1932), que, segundo Romanelli (1984), ninguem questionara a defasagem existente entre a escola e a Nova Ordem Social, o Estado burgues. A luta dos Pioneiros, por exemplo, foi contra a escola tradicional.Foi nesse contexto que surgiu o Orientador Educacional como um profissional importante para o sistema, que reforcaria a proposta ingenua de distribuicao dos individuos na sociedade.No que compete aos professores (p. 280), o 1o item* nos permite inferir, que mesmo quando se pode antever o sentido ou o principio da obediencia cega, incontestavel, a submissao a Deus, aos pais, a patria e ao governo, ha que se perceber nesta atitude certo *. Nao so ensinar aos seus alunos as letras e as ciencias na parte que lhes competir, como tambem, quando se oferecer ocasiao, lembrar-lhes seus deveres para com Deus, para com os seus pais, patria e o governo.Distanciamento da pura erudicao que, nesse sentido, aproxima-se um pouco mais de uma concepcao atual de educacao, quen nos remete para a preocupacao da formacao integral do individuo.No que se refere ao 3o item (... os professores entrarao nas aulas vestidos decentemente, as horasprescritas, imediatamente antes daentrada dos alunos. E-lhes proibido,bem como a quaisquer outros empregados da instrucao no Colegio: a) aceitar dos alunos retribuicoes ou presentes de qualquer natureza que seja), Michel de Certeau (1982) contribui sobremaneira com a possibilidade de analise ao afirmar que de um lado o poder deve se legitimar, simulando acrescentar a forca que o efetiva uma autoridade que o torna crivel.CONSIDERACOES FINAISO Orientador Educacional foi um dos especialistas em educacao que mais suscitou preocupacao por parte de pesquisadores desta area, pelos varios caminhos extremamente contraditorios seguidos por este profissional.O Curso de Pedagogia ha muito vem sendo organizado pelos orgaos competentes, atraves de Decretos-Leis, Portarias, Pareceres, por Reformas Universitarias ou ate mesmo nas modificacoes das proprias Leis de Ensino. Se houver um aprofundamento sobre por que ele e o curso mais visado para tantas modificacoes pelos ditos orgaos competentes, pesquisadores no assunto tem a mesma resposta para oferecer: e o curso universitario