ROTEIRO PROPOSTA DO PROJETO1. Identificacao Nome do cursista Maria Angela Pires Barbosa,Isabel Maria de Sousa Abuchain Nome da Escola:Escola Estadual Francisco Soares de Oliveira Local Jaciara MT Serie: Todas do Ensino Fundamental Numero de alunos:280 alunos Professores envolvidos:Todos 2. Problematica a ser estudada / Definicao do Tem Leitura passaporte para o conhecimento O que instiga / mobiliza a fazer o estudo? 3. Justificativa Com o Objetivo de ampliar a capacidade interpretativa no universo dos generos textuais e proporcionar mais oportunidades de construcao de habilidade de interpretacao Por que? 4. Objetivo (s) Possibilitar ao educando o conhecimento dos generos textuais levando em, conta a faixa etaria de cada turma e os conhecimentos previos que proporcionarao uma transformacao social. Buscando desenvolver a aprendizagem, ampliar e enriquecer o vocabulario desenvolver o gosto pela leitura formativa e informativa, ludica e criativa. O que vamos fazer?5. Conteudos Poesia,teatro,dancas,musica,trovas populares,caca palavras,historia em quadrinho ,cartum,entrevista,conto,fabulas,teatro defantoche,dramatizacao,contos,lendas,parodia,girias,reportagens,calendario,cordel,cronica,enquete,classificados,mapas,narrativas,graficos,tabelas,trava lingua,.cancoes populares,,,documentarios,legendas,biografias,autobiografias,receitas,textos expositivos,fotos,memorias literarias,logotipo,slogan,out-door,historias policiais,artigo de opiniao,etc. Quais Conceitos? (por ex: Lingua portuguesa: diferentes tipo de generos textuais) 6. Disciplinas envolvidas todas 7. Metodologia / Procedimentos / Cronograma Sera de acordo com as particularidade visando a autonomia do educando,valorizacao da diversidade. As atividades voltadas a concepcao humanistica para contribuir na formacao criativa,na capacidade de refletir, descobrir,ouvir,respeitar,analisar situacoes,e buscar solucoes. Serao feitas oficinas,trabalhos artisticos,producao e interpretacao de texto,palestra, dramatizacoes,exposicoes,,trabalhos em grupo,aulas expositivas,debates,pesquisas e reflexoes. Como o projeto sera desenvolvido? (Descricao de como sera desenvolvido) 8. Recursos a serem utilizados (tecnologicos ou nao) Livros,revistas,jornais,TV,cd-room,computador,retro-projetor,data-show,internet,instrumentos musicais,maquina digital,etc. 9. Registro do processo Os registro serao com fotos e filmagens 10. Avaliacao e Resultados esperados E que desenvolvam a leitura e interpretacao em todas areas 11. Divulgacao / Socializacao do Projeto realizado Paineis,blog da escola,realizacao de eventos com toda comunidade escolar. Poster, Painel, Blog, Evento.....12. Referencias Bibliograficas Matematica 6o ao 9o anoA conquis da matematicaJose Ruy Giovanni JrBenedito Castrucci-FTDPara Ensinar Educacao FisicaSuraya Cristina DaridoOsmar Moreira de Souza JuniorPARTIRES Editora 6a edicaoCiencias Naturais 6o ao 9oanoEduardo Leite do CantoEditora ModernaProjeto Arariba-historiaEditora Moderna-2a edicaoApolinario Maria RaquelProjeto Arariba-GeografiaSonia Cunha de Souza Danieli2a edicao- Sao Paulo,ModernaPortugues -A arte da Palavra.6o ao 9o anoOliveira, Gabriela Rodello de.1a edicao -Sao Paulo-EditoraAIS- Ltda 2009Alfabetizacao-1o e 2o anoPorta AbertaCenturion,Maria RamosSao Paulo FTD-2008 Sites, videos, livros...filmes Inernet / Hipertexto / HiperlinkO estudo da Unidade 2 foi muito importante, onde aprendemos as linguagens da internet, o hipertexto que e uma ferramenta de busca e existem diversos buscadores. O uso de Blogs, dominio Pubico, Wikipedia e tantos outros, nos ajudaram e contribuiram no nosso trabalho pedagogico. Atividade 2-8Registro digital da experiencia o HipertextoIsabelO objetivo de nossa atividade e inteirar os alunos e professores da Escola Francisco Soares quanto ao uso de Blog para realizacao de atividades.Para realizacao desta atividade, a aluna Vanessa Colombo, criou um Blogger para a Escola Francisco Soares de Oliveira, onde colocamos dados da Escola, (Ex: data de inauguracao, numeros de alunos/professores entre outros), e tambem do corpo docente.Para o desenvolvimento deste projeto, iniciamos com a primeira etapa, feita pela aluna Elisabete, que realizou uma pesquisa com todo corpo docente para sobre sua formacao, cursos, etc e se possui blog. Realizada esta primeira parte, partimos para