vez maispessoal, devera ampliar, atraves dos diversos perfis de fotografos amadores ouprofissionais, o ja amplo aspecto de significado da experiencia de se conservarum momento em uma imagem.O valor do ensino da arte e inefavel.E, portanto, de suma importancia que os jovens, e ate mesmo os docentes deoutros componentes curriculares, percebam que a arte possibilita o exercicio decidadania, por meio da qual os seres humanos registram sua historia, suafilosofia, sua cultura. E um tesouro construido ao longo do tempo.1. OBJETO DA PESQUISAO projeto propoe umaabordagem de ensino da arte que torne clara sua importancia no contexto socialdo aluno, visa ainda propor estrategias de ensino inovadoras propiciando aaprendizagem efetiva dos assuntos abordados na pesquisa. Sera desenvolvida comalunos do ensino fundamental fase II da Escola Virgilio Medeiros da RedeMunicipal de Ensino de Santo Antonio do Descoberto-GO, abrangendo toda acomunidade escolar no intuito de envolver as pessoas diretamente ligadas aeducacao, numa nova proposta de ensino e na conscientizacao de que a arte fazparte do contexto educacional de maneira que somos todos participantes desse processoe podemos fazer mais que transmitir conhecimentos aleatoriamente.1. OBJETIVOS:3.1 Geralu Despertar o sensocritico, por meio da observacao de uma imagem de arte enquanto publicidade, pormeio da fotografia e pintura. 1.2 Especificos Icentivar a producao artistica individual e coletiva; Utilizar os meios tecnologicos nas artes visuais; Identificara relacao da arte X publicidade;Apresentaras principais obras da Pop arte dos artistas Andy Warhol, Rosenquist,Liechtenstein, etc.; Reconher acritica por meio da imagem;Perceber aincorporacao de simbolos, logomarcas, rotulos,slogans,personagens,embalagens e anuncios em diversas obras da pop art; Apreciar as reproducoes das fotografias em telas de pinturas2. REFERENCIAL TEORICO:A Arte Pop tomou lugar no final da decada de1950, alguns artistas defenderam a concepcao de uma arte que comunicassemdiretamente com o publico, por meio de signos e simbolos do cotidiano eincorporou a arte nas historias em quadrinhos, publicidade, imagens televisivas,cinema, etc. Os icones da Pop Arte se apropriaram das mudancas tecnologicas esuas possibilidades na criacao de uma forma de expressao artistica, tendo comobase a cultura de massa e os diversos veiculos de propagacao. Utilizou-se dosdiversos campos das artes plasticas, na criacao dessa arte como: Pinturas,serigrafias, fotografias entre outras. No entender dos PCN/Arte (2000) Sao objetivos da Arteeducacao: pesquisar obras de artes visuais, artistas e movimentos artisticosproduzidos em culturas regionais, nacionais e internacionais e educar o olharpara ler as imagens artisticas. Quando Warhol reproduz imagens de produtos do cotidiano,alem da critica ao consumismo, ele proporciona tambem, uma arte comum apopulacao, nao faz acepcao de conhecimento, isso que o tornou o icone da PopArte. Segundo Barbosa (1991, p.19): Nossa ideia de leitura daimagem e construir uma metalinguagem da imagem. Nao e falar sobre uma pinturamas falar a pintura num outro discurso, as vezes silencioso, algumas vezesgraficos, e verbal somente na sua visibilidade primaria. No registro das artes contemporaneas afotografia que significa desenhar com luz e contraste e de grande importancia,pois, podemos fazer uma analise em diferentes angulos, alem disso, ela registraum momento que pode ser eternizado. Paulo Freire (1993) ja nos falava sobre a necessidade deaprender a ler o mundo, nao mecanicamente, mas atraves do alargamento do olhar. O educador necessitainstigar o educando