Ensino FundamentalAlfredo BrennerMunicipio: IbirubaEndereco: Vila Alfredo BrennerDiretora: Elisiane A. KurzCoordenadora pedagogica: Liliane AtzProfessores participantes: Lia Mara Gabe, Geovana B.Henkes, Luiza Chiesa, Luciane K. Schenkel, Sonia Budke Doneda Tema: Copa das Confederacoese a SustentabilidadePublico alvo: 6o e 7o Anos, 7a e 8a SeriesAreas do conhecimento envolvidas: Geografia,Filosofia, Arte, Ingles,Educacao Fisica,Historia, MatematicaE preciso termos a coragem de mudar a nossamaneira de sentir, de pensar e de agir, relacionando-nos com o mundo. E estamudanca nao e um acessorio ou uma fantasia. Precisamos comecar a crer que deladepende a nossa propria oportunidade de sobrevivencia e a daqueles que viveraoaqui onde nos estamos vivendo agora.A Copadas Confederacoes de 2013 sera a nona edicao da competicao realizada a cadaquatro anos pela Federacao Internacional de Futebol (FIFA). Sera realizada noBrasil entre 15 e 30 de junho e servira como teste para realizacao da Copa doMundo de 2014. Tera a participacao de oito equipes: a campea da Copa do Mundode 2010, os seis campeoes continentais, alem do Brasil, pais-sede. Contara coma participacao de quatro selecoes campeas mundiais: Brasil, Espanha, Italia eUruguai. Alem de: Mexico, Taiti, Japao e Nigeria. (Fonte: http://pt.fifa.com/confederationscup/index.html).Objetivos:Discutir os aspectos geograficose sociais de cada pais.Essa atividade visa naosomente compreender o contexto sociocultural, economico e ambiental dos paises,mas tambem auxiliar os alunos da escola a desenvolver suas habilidades ecompetencias atraves do trabalho em grupo e dos processos de investigacaocientifica; Pesquisarsobre a historia da Copa das Confederacoes; Relacionaros paises envolvidos com a questao politica atual; Descrever a questao esportiva, historica epolitica do Brasil nos anos de realizacao da Copa; Conscientizaros alunos da importancia esportiva realizada no Brasil em 2013, ano queantecede a Copa mundial de 2014.Metodologia:Serao utilizados videos e fotografias de paises,exibicao da abertura da Copa, videos sobre futebol e sobre as copas, leiturapara os alunos: textos, noticias, poemas, mapa-mundi. Pesquisas, registros,producoes artisticas.Os alunosserao orientados e motivados a seorganizarem em forma de grupos tematicos, que deverao fazer suas pesquisasreferente a cada tema sobre o pais, estado e cidade, bem como, se organizarem para a exposicao conjunta eestruturada de todos temas no dia da exposicao. Cada turma tera que montar nasala o resultado da pesquisa realizada sobre os mesmos na qual, deveraoapresentar aquela nacao/ estado/cidade de forma ludica e interativa, simulandouma imersao da pesquisa.Temas abordados:(6o Ano)- Aspectos Gerais dos paises: bandeira, moeda, historico sobre afundacao do pais (considerando a colonizacao e a emancipacao como paisindependente, etc.), localizacao em relacao aos continentes, IDH, entre outrosfatores.(6o Ano)- Pesquisa sobre ospontos turisticos das cidades brasileiras , seda dos jogos da copa.(7o Ano)- Meio Natural: Aspectossobre o meio fisico (solo, geologia, relevo, vegetacao) e biologico (biomas,ecossistemas principais, etc.). Problemas Ambientais: degradacao ambiental,especies em extincao, etc. Unidades de Conservacao e Areas e Acoes dePreservacao Ambiental no Pais.(8a serie)- Recursos Naturais e a Sustentabilidade: Principais recursos naturaisexplorados (distribuicao no pais, potencial atual e futuro da exploracao,etc.). Acoes e Projetos relacionados a Sustentabilidade (Uso Sustentavel dosRecursos Naturais).(8a serie)- Atividades Economicas: Potenciale Vocacao Economica (agricola, industrial, comercio, turismo, etc., setorprimario, secundario e terciario).(7o Ano)- Populacao: Estruturademografica, perfil da populacao, densidade populacional, diversidade etnica,etc.(7a Serie)- Condicoes Sociais: IDH,Indicadores Sociais (pobreza, riqueza, desigualdade, educacao, saude, etc.) Objetivos/Metasde Desenvolvimento do Milenio para