Para alem de apenas tirar as criancas e adolescentes da rua, o educador fisico Leopoldo Katsuki Hirama propoe um tratamento pedagogico ao esporte praticado por pessoas sob coordenacao de ONGs e entidades sociais, para que seja contemplado um desenvolvimento integral deste publico. Segundo Hirama, e importante que se conheca a realidade das criancas e adolescentes para que os projetos sigam na mesma linha e nao seja algo isolado dentro do contexto. Tornou-se recorrente dizer que o esporte tira as criancas da rua. Com isso, o que observamos sao iniciativas que encaram o esporte apenas como recreacao ou como atracao para outras atividades. Nao ha um projeto pedagogico ou elementos que caracterizem continuidade. E claro que estes aspectos sao importantes, mas o esporte pode ser um fenomeno capaz de oferecer muito mais, destaca. O estudo de Hirama, orientado pelo professor Paulo Cesar Montagner e apresentado na Faculdade de Educacao Fisica (FEF), concentrou-se na favela de Heliopolis, na capital paulista, que possui mais de 120 mil habitantes em um quilometro quadrado. Trata-se de uma das regioes com maior densidade demografica do Estado de Sao Paulo e la, segundo o educador fisico, constam varios projetos sociais nas mais variadas categorias. Para a sua pesquisa, Hirama mudou-se para a favela e permaneceu tres anos no local. O proprio educador treinou 30 adolescentes entre meninos e meninas, na modalidade voleibol, que nao poderiam mais participar das atividades da entidade por conta de terem completado 14 anos. Os alunos reivindicaram a continuidade dos treinamentos e tambem a participacao em campeonatos regionais. Eles defendiam nao so a continuidade, mas um aprofundamento na dinamica de abordagem do esporte, afirma. Durante dois anos, a equipe competiu e obteve poucas vitorias. Mas, segundo Hirama, os relatos eram de que os atletas aprendiam mais com as derrotas do que com as vitorias. Ficou claro a importancia da continuidade nas atividades, pois alem da participacao em competicoes, muitos ajudavam em outros projetos como monitores, revelou. Para complementar o estudo, Hirama tambem entrevistou um grupo de moradores que tiveram envolvimento com o projeto socio-educativo. Ele colheu depoimentos de pais, educadores e dos atletas para reafirmar a sua tese de que a realidade em que a crianca e adolescente esta inserida e um fator fundamental para o desenvolvimento das atividades esportivas. Para implementar uma proposta esportiva e necessario compreender a realidade e tracar o panorama da comunidade, esclarece. O estudo de caso de Heliopolis, segundo Hirama, orienta para reflexoes sobre estruturas de projetos sociais para areas perifericas. A pratica das lutas, mais um meio de atingir os objetivos gerais da educacao fisica.Capoeira De um comeco discriminado pelo uso de preconceitos a chegar aos dias atuais com elevado prestigio em todas as camadas da sociedade, fora necessario grande dose de organizacao e trabalho arduo e sem maculas. Os beneficios sao inumeros e alguns sao necessarios para ilustrar este texto: - universalizacao da cultura Afro-brasileira: em todos os bairros hoje tem criancas brincando, alem de futebol e outras brincadeiras, tambem de Capoeira; - melhoria de comportamento familiar e escolar: suspensao de treinos em caso de nao preenchimento destes