Um dos meus maiores idolos teens DRAKE BELL.Facebook de Drake Bell Mais looks de Fiuk....Look tipo...Be da Malhacao.... O trio de Harry Potter... Ao trabalharmos com alunos que apresentam necessidade especial, se faz necessario buscarmos recursos que possibilitem aos mesmos uma maior autonomia. Uma destas alternativas e fazer usos das tecnologias assistivas, que segundo Rita Bersch tem o seguinte objetivo: Podemos entao dizer que o objetivo maior da TA e proporcionar a pessoa com deficiencia maior independencia, qualidade de vida e inclusao social, atraves da ampliacao de sua comunicacao, mobilidade, controle de seu ambiente, habilidades de seu aprendizado e trabalho. Partindo desta ideia busquei na Sala de Recursos usar o Teclado Virtual Livre com um aluno com Paralisia Cerebral com comprometimento motor muito significativo, sendo uma atividade proposta no Curso de Formacao Continuada de Professores em Tecnologia da Informacao e Comunicacao Acessivel.FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES EM A atividade que propus foi escrever uma lista de palavras, visto estarmos trabalhando com alfabetizacao com uso do teclado virtual, utilizando o recursos da Varredura. Constatei que o aluno conseguiu produzir a lista de 15 palavras com maior autonomia do que ao usar o teclado comum e em menor tempo, o sistema de varredura tambem facilitou para que escrevesse com maior autonomia, visto sua limitacao fisica.Apos, este primeiro momento estamos usando com frequencia o Teclado Virtual Livre nas atividades de escrita, visto ser um recurso gratuito, de facil acesso e pratico para as atividades no computador. Acredito que fazer uso das tecnologias na educacao especial traz muitas possibilidades de desenvolvimento para nossos alunos, sendo de suma importancia que nos professores nos apropriemos das mesmas, para poder oferecer aos alunos. Como retrata Santarosa, 1997: "A importancia que assumem essas tecnologias no ambito da Educacao Especial ja vem sendo destacada como a parte da educacao que mais esta e estara sendo afetada pelos avancos e aplicacoes que vem ocorrendo nessa area para atender necessidades especificas, face as limitacoes de pessoas no ambito mental, fisico-sensorial e motoras com repercussao nas dimensoes socio-afetivas." (SANTAROSA, 1997 e, na Web, em PROINESP/MEC). Ha escolas que sao gaiolas e ha escolas que sao asasEscolas que sao gaiolas existem para que os passaros desaprendam a arte do voo. Passaros engaiolados sao passaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode leva-los para onde quiser. Passaros engaiolados sempre tem um dono. Deixaram de ser passaros. Porque a essencia dos passaros e o voo.Escolas que sao asas nao amam passaros engaiolados. O que elas amam sao passaros em voo. Existem para dar aos passaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas nao podem fazer, porque o voo ja nasce dentro dos passaros. O voo nao pode ser ensinado. So pode ser encorajado. Rubem Alves SEJAMOS ESCOLAS ASAS!!! PERMITINDO NOSSOS ALUNOS VOAR!!! COLEGAS PROFESSORES!!!"Ensinar e um exercicio de imortalidade.De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra.O professor, assim, nao morre jamais.PARABENS A TODOS!! Rubem Alves ATIVIDADE NA SALA DE INFORMATICA USANDO CD-ROM ALFABETIZACAO FONICAComo o aluno Halan esta em processo de alfabetizacao e acompanho-o na sala