tecnologia ao sucesso de determinado produto ou servico. "- Nosso alunos adoram games. Vamos entao criar games educativos e eles aprenderarao felizes". "- Pokemon Go usa realidade aumentada. Se incluirmos realidade aumentada em nossas aulas elas serao um sucesso"Infelizmente (ou felizmente) as coisas nao sao simples assim. A midia, como a etimologia do termo evidencia, e apenas um meio. Aquilo que o meio transporta, a narrativa e o significado dessa narrativa para quem a utiliza e que faz a diferenca. E importante haver uma adequacao entre midia e mensagem, mas nao e a midia, sozinha, a responsavel pelo sucesso de uma narrativa. Fazendo-se um paralelo: nao ha como o meio de transporte usado para distribuir determinado alimento melhorar sua qualidade, ainda que um transporte inadequado possa deteriorar o produto. Se o produto for ruim podemos usar o mais caro e sofisticado meio de transporte que continuara a ser ruim, ou ate mesmo pior. Da mesma forma, no campo educacional, usar uma tecnologia sofisticada de forma inadequada, com conteudo ruim ou sem qualquer metodologia pedagogica, nao tem como gerar bons resultados. Mas e justamente isso que acaba acontecendo. Entre oportunistas, ingenuos, apressados e bem intencionados, sempre que uma determinada tecnologia ganha evidencia, surgem muitos interessados em aplica-la na educacao. Os problemas e insucessos sao, assim, inevitaveis, como inevitavelmente a midia passa a ser apontada como vila. Qual o segredo do sucesso desse jogo ? Seria a realidade aumentada ? Sera que se criassemos o jogo "Saci Go" veriamos nossos jovens cacando personagens de nosso folclore com a mesma avidez com que coletam monstrinhos de bolso (agora literalmente carregados em bolsos ou bolsas, em aplicativos de celulares) ?A resposta e simples: SIGNIFICADO !Os jovens e adultos que hoje amam jogar Pokemon Go cresceram envolvidos por uma realidade virtual (criada por desenhos animados, games e outras midias) na qual monstrinhos de bolso de diferentes formas, habilidades e poderes eram cacados pelos arredores. Esse mundo ficcional esta no inconsciente coletivo dessa geracao. A realidade aumentada apenas facilitou a realizacao de um sonho. Agora eles podem de fato cacar pokemons da forma como sempre sonharam fazer. Isso tem muito significado para eles. Ha varias formas de se aproveitar pedagogicamente a popularidade desse jogo. Podemos utiliza-lo como mote para o desenvolvimento de conteudos em diversas areas, como ecologia, biologia, fisica ou matematica. O uso adequado da trigonometria pode, por exemplo, ajudar o aluno a otimizar suas caminhadas e, assim, chocar mais ovos de pokemons. A trajetoria de lancamento da pokebola pode ser estudada por meio da cinematica. Esses sao alguns exemplos de como ajudar a matematica e a fisica a terem mais significado para os alunos e suas realidades, reais, virtuais, aumentadas ou misturadas.Novas tecnologias. Novas culturas. Novas possibilidades.Sem esquecermos que uma determinada midia ou tecnologia, por si so, nao tem como melhorar a educacao, precisamos tambem ter em mente que a cultura da sociedade em que nossos alunos vivem precisa ser considerada para se chegar a um bom design educacional. Hoje, a maioria de nossos alunos portam em seus bolsos e bolsas verdadeiros laboratorios de informatica, de