JUSTIFICATIVAA construcao da identidade e autonomia refere-se aoprogressivo conhecimento que as criancas vao adquirindo de si mesmas, a autoimagemque atraves deste conhecimento se vai configurando e a capacidade para utilizarrecursos pessoais de que disponha a cada momento.Na Educacao Infantil, fomentar a aprendizagem e odesenvolvimento das criancas pequenas significa ajuda-las a progredir na definicaoda propria identidade, no conhecimento e na valorizacao de si mesmas.Procuramos, entao, criar um ambiente conhecido eseguro para elas, no qual todas as pessoas sao chamadas pelos nomes e pouco apouco se tornam referencias.Consideramos que as situacoes educativas que acrianca vive na escola e a maneira como as educadoras tratam essas atuacoesserao muito importantes na formacao dos conceitos de si mesmas.Na escola, quando as criancas aprendem, porexemplo, a ordenar um joguinho, a brincar com carrinhos, estao tambemaprendendo muitas coisas sobre elas mesmas, que lhes permitem formar umaopiniao sobre si.Portanto, a construcao de uma autoimagem positivarequer que, na escola, as criancas tenham experiencias em situacoes que lhespermitam ganhar confianca em suas capacidades e que sejam vistas como criancascom possibilidades. Isso da seguranca, que e um elemento basico para atrever-sea explorar novas situacoes e novas experiencias. E importante observar que naose trata de renunciar a exigencia e ao controle, e sim, de endereca-la a umcontexto comunicativo, afetuoso e respeitoso.Trata-se de combinar as metas com o alento parasupera-las, a correcao com o encorajamento, o reconhecimento dos limites com aspossibilidades.Com a finalidade de possibilitar aos nossos alunos umconhecimento significativo, foi criado esteprojeto para resgatar a identidade, que diz respeito a construcaogradativa da mesma, considerando que o conhecimento dela, faz parte da ideia dedistincao, de uma marca de diferenca entre as pessoas. Referimo-nos a construcaopessoal de cada individuo, sem distincao ou preconceitos. A comecar pelo nome,seguindo de todas as caracteristicas fisicas, de modos de agir, pensar e dahistoria pessoal de cada um.Para complementar o projeto vamos fazer um elo coma historia do Rio de Janeiro, uma vez que neste ano estamos comemorando 450anos da nossa cidade, onde seguiremos com o tema O Rio tem historia e Eutambem. Portanto, ao falarmos da historia do rio e da sua diversidade estaremoscompletando com a historia de cada crianca e as suas caracteristicas,ressaltando que cada uma com sua individualidade compoem a nossa cidade e adeixa mais bonita. OBJETIVO GERAL Conhecer a sua historia de vida apropriando-se de sua identidade, fazendo um paralelo com a historia da cidade, resgatando a cultura OBJETIVOS ESPECIFICOS Conhecer sua propria historia de vida.Identificar seu nome em meio a um conjunto, conhecendo seu significado.Identificar a familia como referencia de sua historia.Conhecer espacos de interacao (casa, escola).Valorizar sua historia.Ter imagem positiva se si, ampliando sua autoestima.Respeitar os outros individuos, valorizando a sua cultura e sua identidade etnico-racial.Conhecer um pouco da historia do Rio de JaneiroRespeitar as diferencasConhecer um pouco da historia do nosso bairro CONTEUDOS TRABALHADOS DURANTE O PROJETOA historia do nome.O significado dos nomes.Diferencas (etnico-racial).Meios de transporte.Pessoas que formam a familia.Diferentes tipos de familia.Importancia da divisa de tarefas dos componentes da familia.Historia da creche.A importancia da creche.Historia da cidadeConservacao do meio ambiente.Agua Procedimentos 01. Identidade (Quem Sou Eu?).Objetivo: Familiarizar-se com a sua historia de vida,valorizando