da escola; desdobramentos das disciplinas; semanas com datas comemorativas e feriados; projetos de ensino; programas de apoio aos alunos; monitorias de ensino; modalidade de estagios e instrucao profissional dos alunos; modalidade dos trabalhos, reprovacoes, aprovacoes e desistencias do mesmo; relacao candidato/vaga nas turmas; modalidade de avaliacao dos alunos; modalidade das aulas (praticas, teoricas, etc.); laboratorios disponiveis e carencias para o ensino; atividades de formacao complementar realizadas pelos alunos; frequencia as aulas; palestras e treinamentos especificos; numero de pedidos de revisao de notas e avaliacoes, etc. Enfim, sao informacoes indispensaveis, para as quais esta coordenacao devera contar com a colaboracao da secretaria e das coordenacoes existentes.3.1.2.8 Coordenacao de Administracao e Planejamento e Direcoes GeraisEsta Coordenacao e direcao da escola deverao prestar informacoes detalhadas, principalmente sobre as previsoes orcamentarias e a realizacao/destinacao dos recursos no interior da escola. Trata-se de detalhar informacoes como fonte e volume dos recursos financeiros que ingressam na instituicao (PDDE/PDE; feiras; Festas. Nao se trata apenas de quantificar de forma generica as receitas, mas, sim, de explicitar a destinacao dos recursos em cada caso. E nesta destinacao e preciso minudenciar onde sao gastos os recursos, quem desfruta e o que se paga com os mesmos. Por exemplo: material para laboratorios; combustivel; obtencao de material de escritorio, de limpeza e moveis e equipamentos; etc. Estas informacoes devem possibilitar a identificacao dos materiais por disciplina, arrumacao de salas, sala e atividades beneficiadas com os recursos disponiveis na instituicao. Da mesma forma, e preciso especificar as fontes de arrecadacao de recursos proprios: quem, quando, onde, e por meio de que se angaria; quanto, onde, para que e para quem sao designados estes recursos, etc. Este detalhamento deve incluir inclusive as notas fiscais, especificando os volumes gastos com cada aquisicao, por exemplo, e quem, onde e para que fim destina-se e assim por diante. O importante e tornar transparente a execucao e destinacoes financeiras na Escola Mul. Vereador Joao Prado, a fim de orientar o seu planejamento. Todo este processo de busca e organizacao de informacoes sera coordenado e orientado pela Assessoria de Avaliacao e o cronograma e a periodicidade serao apontados na sequencia deste projeto.3.1.3 Quem deve avaliar? Quem deve produzir relatorios de Avaliacao da Instituicao?A avaliacao institucional insinua e depende de informacoes verdadeiras e fidedignas sobre dimensoes consideradas importantes para o desenvolvimento da Escola Mul. Vereador Joao Prado. Estas informacoes devem ser organizadas e tornadas manifestas, a fim de que a sociedade e a comunidade escolar (interna e de outras escolas) possam discutir os seus significados para o desenvolvimento da qualidade institucional. Isto significa que o sentido do desempenho da instituicao em cada dimensao e indicador devera proceder de um amplo processo de discussoes compreendendo os segmentos internos e externos da Escola Mul. Vereador Joao Prado. Neste processo cabe, em primeiro lugar, as diferentes instancias internas da instituicao (Coordenacoes, Direcao de Colegiados, Conselho Escolar, Conselho de Classe, etc.) determinar se e em que grau ou medida estes acoes sao satisfatorios, ou nao, para a realizacao dos objetivos que a Escola Mul. Vereador Joao Prado se propoe alcancar em seu processo de desenvolvimento,