PENSANDO NO TEMARIOQuando pegamos o edital, geralmente corremos para ver a bobliografia, mas nos focamos nos livros/artigos e raramente damos a devida atencao ao temario.O temario e fundamental, nos traz muitas informacoes, comecando pelo tipo de profissional que a SME quer e e importante prestar atencao, que cada gestao traca um perfil de profissional diferente, mesmo alguns conceitos sendo comuns a educacao na atualidade.Entao vamos la, no edital de 2009, o temario trouxe tres grandes eixos e cada um com alguns topicos, farei um breve comentario sobre cada um deles.*Em vermelho, copia do que consta no edital.1. Gestao Escolar para o sucesso do ensino e da aprendizagem1.1 A construcao coletiva do projeto pedagogico da unidade educacional - as demandassociais e da comunidade educativa; a diversidade como principio para a formacaode valores democraticos; educar e cuidar como dimensoes indissociaveis de todaacao educacional; o papel da UE como promotora de aproximacoes sucessivas dosalunos aos conhecimentos relevantes e significativos para as aprendizagens edesenvolvimento das criancas, jovens e adultos - como fator de aperfeicoamento dapratica docente e da gestao escolar.1.2 A unidade educacional como espaco de formacao continuada e de aperfeicoamentoprofissional voltado para a qualificacao da acao docente;1.3 O processo de avaliacao do desenvolvimento e do desempenho escolar comoinstrumento de analise, acompanhamento, intervencao e reorientacao da acaopedagogica: os avancos da aprendizagem dos alunos, inclusive os que apresentamnecessidades educacionais especiais, e o desenvolvimento da UE enquantocomunidade de aprendizagem;1.4 A Educacao e as Novas Tecnologias da Informacao e da Comunicacao;1.5 O cotidiano escolar para a educacao de hoje: a construcao de valores de uma vidacidada que possibilita aprender e socializar saberes, desenvolver atitudescooperativas, solidarias e responsaveis.Aqui temos a gestao como papel central da direcao e coordenacao, mas uma gestao que garanta o sucesso dos alunos. Para que isso ocorra e fundamental a gestao do Propjeto Pedagogico considerando a necessidade de formacao continuada dos docentes, insercao das novas tecnologias, a construcao de valores e o atendimento a demandas sociais como a diversidade, o cuidar e educar e a aprendizagem significativa.Para garantir que a escola esta fazendo uma gestao para o sucesso do ensino e da aprendizagem, temos a avaliacao como aliado.Alguns autores tratam de assuntos que vao de encontro a proposta de gestao de SME e por isso estao no edital (2009), a saber: diversidade Cunha, Carvalho e os documentos que falam da deficiencia intelectual, libras, acessibilidade, inclusao de alunos cego e com baixa visao e outros. jovens e adultos Marta Kohl Oliveira, Vera Masagao Ribeiro e ambas autoras vao de encontro as orientacoes curriculares para o EJA. formacao continuada Perrenoud, Pimenta, Freire, Tardif. Avaliacao Hadji, Hoffmann, Kleen, Freitas, Oliveira e vao de encontro as matrizes de referencia de avaliacao que e um documento institucional. Novas Tecnologias da Informacao e da Comunicacao Barreto e MoranNo segundo eixo do temario, temos o entendimento de curriculos e programas para SME.2. Curriculos e Programas2.1 Saberes e praticas voltados para o desenvolvimento de competencias cognitivas,afetivas, sociais e culturais;2.2 O desenvolvimento da competencia leitora e os saberes escolares das diversasareas de conhecimento;2.3 Concepcao sobre os processos de desenvolvimento e aprendizagem;2.4 Organizacao dos conteudos de