PCN para o Ensino FundamentalLink para acesso ao PCN de Arte para as series finais do ensino fundamental - 5a a 8a series (ou terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental), de 1998. http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/arte.pdfUm auxilio para avaliar a utilizacao dos parametros curriculares nacionais sao os artigos publicados no Boletim Arte na Escola no 50, de junho de 2008, quando os PCN completaram 10 anos. http://pt.scribd.com/doc/29604805/Arte-e-Ensino-Boletim-do-Instituto-Arte-na-Escola-n%C2%BA50PCN para o Ensino Medio - Desenvolvendo competencias e habilidadesOs PCN para o Ensino Medio foram publicados em 2000, bem depois dos PCN para o Ensino Fundamental.Link para acesso ao PCN de Arte para o Ensino Mediohttp://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/14_24.pdf PLANEJAMENTO PARA SER REALIZADO COM MINHA TURMA DE 2o ANO DE ENSINO MEDIO DURACAO: 6 aulas de 50 min.TEMA - RelacionamentosJUSTIFICATIVA O relacionamento faz parte da condicao humana. Pois o homem nao e uma ilha e se relaciona constantemente com os meios e seus iguais. Entretanto, a qualidade desses relacionamentos e mutavel. Ela muda de acordo com a cultura, o tempo e o contexto geral que o individuo se insere. E interessante pensar tambem a questao de genero nos relacionamentos. Como tem sido a relacao homem-mulher desde os tempos mais remotos? E como ela esta nos dias de hoje? Pensando nisso e na banalizacao das relacoes que acontecem na contemporaneidade devido a diversos fatores, esse projeto se justifica por buscar um olhar mais critico e maduro do adolescente perante o namoro, o sexo e, a propria vida.Atraves da arte e das novas linguagens tecnologicas os alunos poderao ser estimulados a refletir sobre a vida e desenvolver o conhecimento proprio dos conteudos especificos para a serie indicada.OBJETIVOS - Apreciar videos nas linguagens de Stop Motion e animacao.- Compreender os conceitos relativos as linguagens propostas.- Refletir sobre os relacionamentos, com enfase na questao de genero.- Produzir videos de Stop Motion.- Refletir sobre a utilizacao consciente das novas tecnologias.- Aplicar o conhecimento construido atraves da criacao de novas imagens.- Exercitar a habilidade de argumentacao atraves da linguagem escrita e oral. CONTEUDOS - Enquadramento, iluminacao e planos na utilizacao da linguagem audiovisual.- Conceitos relativos a linguagem audiovisual. PROCEDIMENTOS 1a Aula: Apreciar a animacao Up Altas Aventuras e abrir espaco para a discussao sobre possiveis interpretacoes e relacoes construidas pelos alunos.Posteriormente apresentar o Stop Motion Dailymotion - Jan Svankmajer, courts metrages volume 1 - une video Filmes e Televisao estimulando os alunos a refletir sobre os relacionamentos, destacando o relacionamento entre homem e mulher.2a Aula: Na segunda aula, os alunos serao estimulados a ler o texto a seguir e discutir sobre o mesmo, tirando possiveis duvidas sobre o conceito.O que e Stop Motion?E provavel que voce ja tenha ouvido falar sobre e mais provavel ainda que ja tenha visto alguma animacao feita com a tecnica chamada de Stop Motion. Ela e bastante usada por gigantes do entretenimento como a Disney e tambem na criacao de animacoes caseiras e nao tao pomposas.Usada tanto em desenhos animadas quanto em filmes com atores reais, esta tecnica e bastante difundida no meio cinematografico e ha alguma decada faz parte da rotina criativa de diversas pessoas ao redor do mundo.Stop Motion