inicio do processo de alfabetizacao.A dislexia e caracterizadapela dificuldade de aprendizagem na leitura e escrita.Pessoas dislexicas apresentam dificuldades na associacao do som a letra(alfabeto) e tambem tendem a trocar algumas letras ou mesmo escreve-las na ordem inversa.Hiperatividade: Alguns fatores de desenvolvimento no inicio da infancia como o bebe com dificuldades para dormir e para se acalmar, possam colocar essa crianca no grupo de risco de ser uma crianca hiperativa. [...] Embora os profissionais nao rotulem uma crianca antes de ela ter no minimo cinco anos [...](GOLDESTEIN, 1998,p.22.).O diagnostico de hiperatividade e dificil e complexo. Vejamos alguns pontos comuns: * Desatencao e agitacao: uma crianca hiperativa nao consegue se concentrar.* Impulsividade: criancas hiperativas muitas vezes nao pensam antes de agir, o que resulta num comportamento inadequado.A hiperatividade e um problema muito complexo e se nao for tratado na infancia traz consequencias drasticas pelo resto da vida.As criancas com dificuldades de aprendizagem frequentemente tem problemas em mais de uma area. Por exemplo, a deficiencia primaria de uma crianca (aquela que esta causando mais problemas na escola) pode envolver problemas com a compreensao da linguagem, mas ela tambem pode ter problemas com a concentracao e estar um pouco atrasada no desenvolvimento de sua coordenacao motora fina. Em casos como esse, e necessario compreender nao apenas cada uma das deficiencias, mas tambem como podem complicar umas as outras. Para maximinizarem-se as chances de melhora, todas as deficiencias precisam ser abordadas.As dificuldades de aprendizagem nao desaparecem, quando uma crianca volta para casa apos a escola. Essas condicoes afetam o modo como uma crianca percebe o mundo, de forma que influenciam a conduta em casa e os relacionamentos sociais e familiares, bem como o desempenho escolar. Grande parte do comportamento que parecem descuidado ou mesmo propositadamente perturbador (como uma dificuldade para ser pontual, perder as coisas ou o fracasso cronico para completar tarefas) pode estar relacionada, em parte, com os problemas de aprendizagem da crianca. Os pais que entendem a natureza da deficiencia do filho estao na melhor posicao para desenvolverem expectativas realisticas e eles tambem pouparao a si mesmos muitos incomodos e agravamentos inuteis.As dificuldades de aprendizagem podem produzir consequencias emocionais. As razoes nao sao nenhum misterio. Como voce poderia sentir-se se enfrentasse uma exigencia diaria para fazer algo que nao consegue fazer (ler um livro em sanscrito, por exemplo)? Dia apos dia voce se esforca, sem sucesso. Voce ficaria frustrado? Ansioso? Irritado? Agora, suponhamos que voce seja o unico em um grupo de 25 pessoas que nao consegue executar essa tarefa. Todos os seus companheiros ja estao no sanscrito intermediario, e voce nao consegue sair da primeira pagina. Seus professores e aqueles que voce ama estao ficando impacientes. E claro que voce pode fazer isso, eles insistem- tudo o que tem a fazer e tentar!.A identificacao das DA deve ser feita o mais rapido possivel. Cabe aos professores-educadores e pais identifica-las, observando o comportamento apresentado pelas criancas.Neste sentido, requer-se que qualquer aluno possa ter a sua disposicao um conjunto de servicos adequados as suas necessidades, prestados, sempre que possivel, na classe regular. Para alunos com dificuldades