Pra quem prefere navegar no wordpress: http://caminhosuado.wordpress.com/ Nos vemos la!Beijos! Quer falar delicadamente sobre um assunto desconfotavel??? DATAS COMEMORATIVAS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS E ALIENACAO Faz muito tempo que me sinto extremamente incomodada com algo que considero bastante grave nas escolas por onde passei: a recusa dos educadores em refletirem, discutirem e organizarem projetos ou aulas que desconstruam a relacao entre data comemorativa e consumismo. Todo inicio de ano e a mesma coisa: durante a reformulacao do projeto pedagogico da escola nao ha espaco para um planejamento com acoes voltadas a analise critica das datas comemorativas. Comumente as professoras e professores improvisam uma atividade copiada de algum blog na internet ou das centenas de albuns do Picasa com coelhos fofos e papais noeis graciosos. Ha escolas que planejam melhor: economizam algum tipo de verba para contratarem um Papail Noel que de pirulitos ou compram ovos pequeninos de chocolate aos montes... Quando questiono os colegas sobre a razao de acoes como essas, geralmente respondem que coitados, muitos desses meninos so terao esse pequeno ovo, pois sao tao pobres que nao ganharao um.... Ora! Com a avalanche de propagandas de ovos de chocolate de toda sorte, tamanho, com e sem brinquedos dentro, a crianca se sentira consolada com um ovo de 50 gramas? Nao. Continuara desejando um grande e pesado ovo de pascoa do Ben10. Sentir-se-a igualmente excluido, marginalizado, miseravel. A perpetuacao pelas escolas da figura de um Papai Noel que ao inves de dar um video game ou uma bicicleta oferece um pirulito e ironica e cruel. A fome de dignidade e inclusao do pobre e sanada quando lhe ensinam que nao e um fracassado, mas que o sistema capitalista e que e desumano, que pessoas inteligentes devem resistir bravamente a ordem imperativa da midia: Jesus nasceu! Vamos ao Shopping?. O educador humanista nao reproduz o sistema de consumismo, exclusao e marginalizacao, mas ensina aos seus alunos que as pessoas valem pelo que sao, nao pelo que tem. O filme brasileiro Quanto vale ou e por quilo?, do diretor Sergio Bianchi1 faz uma analogia interessante entre o periodo de escravidao e as politicas sociais brasileiras dos nossos dias. Mas o que me chocou mesmo foi relembrar da funcao dos negros capitaes do mato: capturar negros fugidos. Fiquei pensando que se ao inves de incentivar a liberdade do pensamento, um professor apenas contribui em reproduzir os costumes e falacias capitalistas nao estaria, da mesma forma, agindo como o capitao do mato? O curioso e que a documentacao pedagogica das escolas mencionam como objetivo a formacao de cidadaos autonomos, critico e, participativos (conforme constam nos Parametros Curriculares Nacionais2) e na pratica nao ha espaco para que essas habilidades sejam desenvolvidas. Tomemos como exemplo o famigerado velhinho de barbas brancas: quem e o papai Noel? Sao Nicolau foi um bispo turco, do seculo II d.c. que ajudava os pobres no inverno. Na Alemanha sua imagem era de um velhinho com roupas de inverno verdes ou marrom. No ano de 1934 a Cola-cola lancou uma campanha de marketing com Sao Nicolau (ou Santa Claus, como preferem os americanos)