O primeiro passo e reconhecer o nao poder, o nao dominio sobre as instancias da vida, especialmente as que se desenvolvem sobre a dinamica das relacoes humanas interpessoais.ACEITE O CAOS, ADOTE ESTRATEGIAS DE GERENCIAMENTOO primeiro passo e reconhecer o nao poder, o nao dominio sobre as instancias da vidaNao se controla pessoas. Convive-se com elas. Interage-se com elas. Mas nao se domina pessoas.Pelo menos e o que se espera que educadores pensem. Nao se exerce poder de coesao via opressao, ja disse Paulo Freire.Classes, turmas, salas de aula, essencialmente pessoas, seres humanos, nao sao para serem controlados.A aplicacao da Teoria do Caos se expandiu recentemente das ciencias fisicas e biologicas para a teoria organizacional. A Teoria do Caos enfoca o comportamento dos sistemas dinamicos que sao inerentemente instaveis. Esses nao manifestam comportamentos fixos, preditiveis. Seu comportamento e mais exatamente nao linear e aperiodico, imprevisivel.Voce pode ter um Plano de Aula descrito, planejado, minuto a minuto, mas existe uma variavel que altera todo o resultado: pessoas.Portanto, para conseguir uma classe bem controlada, na verdade, o que se quer dizer com isso e que se precisa de algumas estrategias de gerenciamento da imprevisibilidade da sala de aula. O que se quer, nao e controle, mas estrategias para manter os alunos motivados, focados, centrados e prontos para aprender.Aceite o caos da sua sala de aula. Levante-se, todo dia, para dar aulas com Planos de Ensino bem redigidos, mas com pessoas totalmente imprevisiveis. Ache sabor nisso!PASSO 2 EVITE O CONTAGIO EMOCIONALEvite o contagio emocional.Evite o contagio emocionalEle ocorre quando um determinado fato isolado, a principio, desencadeia fortes emocoes em um grupo. O filosofo e medico Henri Wallon (1879-1962) atribui significativa importancia a reacao coletiva no ambito da Educacao. Ele afirma que:A emocao cria uma relacao imediata entre os individuos, apontando para a uniao e para a cooperacao (nos casos positivos) e para o conflito (nos negativos).Portanto, podem ser produtivas ou improdutivas para um grupo de pessoas. Muitas vezes, por isso, em casos de emocoes descontroladas, a melhor solucao e deixa-las fluir, em vez de tentar abafa-las.Por outro lado, hoje existem teorias como a de Goleman (1995) que afirma que e possivel educar as emocoes, assim como dominar as mesmas. O autor traz o conceito da inteligencia emocional como sendo o maior responsavel pelo sucesso ou insucesso na vida das pessoas, ele tambem tenta demonstrar que nao so a razao influencia nos nossos atos, mas, a emocao tambem tem grande poder sobre as pessoas.Goleman (1995) mapeia a Inteligencia Emocional em cinco areas ou habilidades, capacidade de conhecer as emocoes, de lidar com as emocoes, de reconhecer as emocoes nos outros e a capacidade de lidar com os relacionamentos, sendo que as mesmas habilidades se referem a Inteligencia Intrapessoal e Interpessoal de Gardner (1995).A Inteligencia Interpessoal e a habilidade de entender outras pessoas, o que as motiva, como trabalham, como trabalhar cooperativamente com elas, e a Inteligencia Intrapessoal e a mesma habilidade, so que voltada para si mesmo.Podemos observar que Goleman denomina a Inteligencia Emocional como a acao conjunta das Inteligencias Inter e Intrapessoal de Gardner. Estes conceitos