1-novos modos de alfabetizar,bem mais envolventes,situados,atualizados,capazes de abrir para as criancas as habilidades do seculo XXI;2-novas formas de autoria individual e coletiva,mais flexiveis,transparentes,participativa e,nem por isso ,banais ;ao contrario;3-impulsos pertinentes em favor da autoridade do argumento,contra o argumento de autoridade,ja que,na internet,nao vinga qualquer autoridade;para merecer a atencao e fundamental apresentar algo com algum merito.4-promocao de esferas publicas,ao estilo de Habernas,nas quais se pode desenvolver um tipo mais cosmopolita da cidadania,interativo e questionador,sem tutores e donos da verdade.5-novas oportunidades de pesquisa,em especial na internet,desde que se consiga transformar este mundo infinito de informacao em material de pesquisa,nao de copia.6-maneiras diferenciadas de tratar o aluno,nao como alguem que dispensa o professor,mas como alguem que pode construir a autonomia e autoria com apoio tecnologico e orientacao maientica.7-modos mais situados de aprender,tipicamente reconstrutivo e autopoieticos,alem de muito envolventes.8=perfil diferenciado do professor,nao mais como instrutor,mas como "coach"socratico.Texto interessante principalmente para que querem usar as TICs de uma forma "nao empacotada e instrucionista"Pedro Demo disponibilizou,em seu blog,o texto TICs e educacao o professor escreve sobre as contribuicoes que as TICs e recursos de autoria(como blogs e wikis) podem trazer para educacao. Hunter,James C.-Como se tornar um lider servidor ,os principios de lideranca de o monge e o executivoHunter,James,C.-Omonge e o executivo,uma historia sobre a essencia da liderancaCuri,Augusto-Pais brilhantes,Professores fascinantesCuri,Augusto-Nunca desista de seus sonhosCuri,Augusto-O vendedor de sonhos e a revolucao dos anonimos Curi,Augusto-O vendedor de sonhos ,o chamadoCuri,Augusto-O futuro da humanidade,A saga de um pensador Vasconcellos,Celso dos S.-Planejamento,Projeto de ensino-aprendizagem e projeto politico-pedagogicoVasconcellos,Celso dos S.-Coordenacao do trabalho pedagogicoMolinare,Fernanda-Parto anonimo,uma origem na obscuridade frente aos Direitos Fundamentais da Crianca Chaui,Marilena-Cultura e democracia Kiyosaki,T.Roberto e Lechter,L.,Sharon-pai rico pai pobreVerissimo,Fernando-Pai rico.filho nobre,neto pobreLucado,Max-Todo dia e um dia especialMorin,Edgar-A cabeca bem-feita ,repensar a reforma,reforma o pensamentoMelo Fabio de-Mulheres de aco e de floresCovey,R.,Stephen=Os 7 habitos das pessoas altamente eficazesGehringer,Max-Pergunte ao MaxSemler,Ricardo-Voce esta louco!Semler ,Ricardo-Virando a propria mesaSodre,Muniz-Sociedade,midia e violenciaMurad,Afonso-Gestao e espiritualidade,uma porta entreaberta Pujol,Escorihuela Maria Josep,Barrio,Moral,j.,Juan,Llansana,Serra,Lluis-O educador Marista ,Sua identidade,seu estiloeducativoEdwards,Kim -O guardiao de memorias Dimenstein,Gilberto-O cidadao de papelRauser,Randal-Encontre Deus na cabana Acreditar na vida e ter esperanca no amanha. Saber que apos a noite vem o dia. Nao invadir o espaco alheio. Ser espontaneo. Amar as pessoas incondicionalmente. Aproveitar todos os momentos... Confiar na voz da intuicao. Esquecer o que passou. Buscar novos horizontes perceber que somos humanos. Vencer a nos mesmos e ver a beleza da alma. Sair da passividade, saber que a vida e consequencia de nossas atitudes. Nao procrastinar as decisoes. Mimar a crianca interior e deixar acontecer...Parabens Talles, voce me prometeu que seu rendimento no segundo bimestre seria melhor que no primeiro. Voce buscou... acreditou... e de fato melhorou!!! TRABALHO DE MATEMATICA PARA O 9o ANO 10 - MATUTINO/2013. CLIQUE SOBRE A TURMA E FACA O DOWNLOAD. TRABALHO DE MATEMATICA PARA O 1 ANO 07 (ENSINO MEDIO) - MATUTINO/2013. CLIQUE SOBRE A TURMA E FACA O DOWNLOAD DO ARQUIVO. TRABALHO PARA O 9o ANO 37 - MATUTINO/2013 DA ESCOLA ESTADUAL SIMAO DA COSTA CAMPOS. CLIQUE SOBRE A TURMA E FACA O DOWNLOAD. O blog Vila do Artesao ensina dois modelos bem legais de envelope em origami.Para aprender