TAREFA PARA CASA: O GRANDE DESAFIOJessica Querolin Goes da Silva Prof. Dra. Arminda Mourao RESUMO: Este artigo ira mostrar como as tarefas para casa devem ser estimuladas tanto pelos professores (profissionais em geral), como pelos pais para os alunos, pois tais tarefas introduzem os alunos a uma nova forma de aprimoramento de conhecimentos.As formas de conhecimentos nao se dao apenas em sala de aula, e e possivel sim acreditar em outras formas de aprendizagem, nao acreditando que o professor e a familia sao os unicos responsaveis pelo conhecimento adquiridos pelo aluno, claro que influenciam, mas tambem e necessario estabelecer a ideia de que trabalhamos em conjunto escola/familia/aluno e que o aluno deve sim saber seu papel no seu processo de aprendizagem e adquirir por intermedio de normas sua responsabilidade e compromisso diante de sua aprendizagem.Desenvolver ideias sobre as diferentes formas de aplicacoes de tarefas para casa e estimulante quando pensamos em aprendizagem. A partir dessas ideias, este artigo busca desenvolver a tematica proposta com objetivo de promover reflexoes sobre este instrumento de ensino.PALAVRAS-CHAVE: Tarefa para casa, instrumento, aprendizagem.ABSTRACT: This article will show how the homework assignments should be encouraged by teachers (general practitioners), and parents for students, for such tasks introduce students to a new way of enhancing knowledge.The forms of knowledge not only give in the classroom, and it is indeed possible to believe in other forms of learning, not believing that the teacher and the family are solely responsible for the knowledge acquired by students, of course influence, but it is also necessary to establish the idea that we work together school /family / student and the student should know but its role in their learning process and acquire through its standards of responsibility and commitment in front of their learning.Develop ideas about the different forms of applications of "homework assignments" is exciting when we think about learning. From these ideas, this article seeks to develop the proposed theme with the aim of promoting reflection on this teaching method.KEY WORDS: Homework, instrument, learning.INTRODUCAO As tarefas escolares muitas vezes sao vistas como um grande desafio na vida dos alunos, vistas pelos alunos como um problema nas suas vidas. E esse e um dos fatores que contribuem, estimulam e dificultam o processo de aprendizagem.Os educadores, tem que estar bastante preparados para lidarem com muitos problemas da educacao e principalmente com esse, e tem que serem bastante cautelosos, pois nao se trata apenas de tarefa para casa, mas do rumo da educacao que resultara o desenvolvimento dos alunos, dos filhos e da sociedade.Diante disso, o educador precisa tomar uma posicao relevante e conveniente, pois sao educadores e a sociedade os cobra isso e tem que estarem cientes desses desafios que passam ou passarao na sua jornada pedagogica, e precisam tambem acompanhar e aceitar as novas tecnicas e ferramentas que estao sendo adotadas como formas pedagogicas.Assim, a educacao e a base das geracoes, e e cultura tambem, por isso que devem estar preparados para saber trabalhar com tudo que esta disponivel para a educacao. Este trabalho ira mostrar como as tarefas para casa devem