o interesse da crianca. Deixe a crianca descobrir o que e real e o que e ilusao. Deixe-a tentar vestir a roupa da boneca mesmo que nao caiba; vestir-se de pirata e faca de conta que ela e o pirata. Se estiver com sede convide para tomar um cha, sente-se e brinque pretendendo ser uma festinha. Quando ela estiver com fome brinque de cozinhar invente ou crie um banquete real com comida. Estimule brincadeiras em que pretenda ser outra pessoa, se subir na suas costas finja ser um cavalo, no sofa uma montanha, ao brincar na piscina faca de conta que esta e ser o mar. Use bonecos para representar a familia. Crie simbolos para os objetos ao brincar: p. e., a bola e um bolo. Ajude a crianca a elaborar as direcoes ao brincar: quem esta dirigindo; onde esta indo; porque esta indo embora (mantenha a conversa o maximo possivel e use palavras como: quem, o que, onde, por que). Quando aparecerem problemas crie uma solucao simbolica para ajudar a resolve-los. Brincando crie situacoes como se a boneca estivesse doente fazendo de conta que voce e a crianca sao medicos, usando brinquedos iguais aos instrumentos dos medicos para ajuda-la. Crie situacoes em que o carro quebre e use as ferramentas para concertar (se envolva na trama, encoraje a imaginacao). Faca perguntas a bonecas.Crie obstaculos na brincadeira, mude sua voz para ser outra pessoa. Use figuras que a crianca goste como Barbie, Monica, Homem-aranha. Adote um tema para trabalhar. Trabalhe a fantasia e a realidade.Deixe a crianca dirigir, a brincadeira nao precisa ser real, mas de encorajamento a logica. Foque no processo, identifique comeco, meio, fim. Qual sera o seu personagem (chore quando se machucar, mostre felicidade em situasoes felizes, de risadas, faca voz de mau. Dramatize para caracterizar e reconhecer as emocoes. Reflita ideias e sentimentos brincando e no dia-a-dia). Discuta situacoes abstratas como homem malvado, o mocinho da historia, separacao, ciume, medo, odio e outros. Brincando simbolicamente e conversando, deixe a crianca atuar para compreender e superar obstaculos e, assim, alcancar o controle das emocoes e das novas experiencias. Estrategias para desenvolver o pensamento abstrato: Siga a ideia da crianca e ajude na construcao desta ideia. Desafie a crianca a criar novas ideias na brincadeira (faz-de-conta Pretenda). Pratique e amplie a interacao (conversas, gestos, verbalizacao). Mantenha uma conversa logica sempre (carro, onibus, comendo, tomando banho, ate mesmo brincando). Estimule a compreensao da fantasia e da realidade. Use brinquedos como sendo reais (usar roupas fantasias). Brinque com fantoches. Crie uma situacao segura para brincar de agressao e poder. Reconheca medo e evite certos sentimentos envolvendo-os em temas e caracteres. Durante a brincadeira e conversa siga o comeco, meio e fim da Historia (a ideia), Identifique problemas para serem resolvidos, motivos e sentimentos (aceite todos os sentimentos e encoraje a enfase). Escolha livros para ler que tenham temas, motivos e problemas resolvidos. Discuta o que acontece e os sentimentos, pergunte porque e as opinioes. Encoraje pensamentos abstratos. Compare e contraste diferentes ideias, Reflita os sentimentos com expressoes. Use visualizacao (fotos, linguagem de