tecnologias. Enquanto alguns educadores resistem aos instrumentos tecnologicos, la fora, muitos alunos valorizam, utilizam, brincam e se enchem de informacoes. Para tanto, a escola tem que se adequar a sociedade atual e nao ignora-la, como vem acontecendo ultimamente. Este procedimento so agrava cada vez mais a crise na educacao. Para isso, uma das provaveis solucoes pode estar no uso das TICs que podem tornar as aulas mais atraentes, interessantes e participativas.O professor precisa ter consciencia da importancia do uso das tecnologias na escola e despertar para a mudanca sempre que possivel, lembrando que a educacao precisa acompanhar as mudancas tecnologicas. Nesse entendimento faz-se necessario o uso desses recursos nesta unidade de ensino como meio pedagogico para potencializacao de competencias e habilidades, visando a atuacao efetiva dos sujeitos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem considerando os recursos tecnologicos utilizados como meios de formacao para a construcao do conhecimento de um sujeito social, comprometido com o processo, ou seja, protagonista de sua propria caminhada em busca da aprendizagem, dando significado ao conhecimento construido.2. OBJETIVOS:2.1 Objetivo Geral: Dinamizar o uso das TICs no processo ensino aprendizagem.2.2 Objetivos especificos: Utilizar as potencialidades das diferentes tecnologias de informacao e comunicacao. Utilizar diferentes fontes de informacoes e recursos tecnologicos para adquirir e construir conhecimentos. Incentivar o uso das tecnologias pelo corpo docente e discente na execucao dos projetos pedagogicos desenvolvidos pela escola.3. DISCRIMINACAO DAS ACOES:MIDIA ACAO ATIVIDADE RESPONSAVEL PERIODOTV e DVD Desenvolvimento do raciocinio logico atraves da leitura na linguagem nao verbal por meio da analise de programas veiculados pela TV Assistir a documentarios e filmes educativos relacionados as tematicas trabalhadas.Auxiliar no desenvolvimento dos projetos: Olimpiadas de Lingua Portuguesa, Sexualidade, Meio Ambiente, DSTs e Drogas. Diretoras, Professores e Alunos No decorrer do segundo semestre do ano letivo de 2011.Caixa Amplificada e Microfone Criacao de oportunidades para o aluno se expressar publicamente usando o microfone, a fim de desenvolver habilidades da comunicacao oral. Comemorar datas importantes, favorecendo o uso do microfone pelos alunos, para que comuniquem seus pensamentos e conhecimentos,possibilitando a comunicacao e o desenvolvimento daexpressao oral dos alunos durante a execucao e apresentacao de projetos. Diretoras, Professores e Alunos No decorrer do segundo semestre do ano letivo de 2011.MIDIA ACAO ATIVIDADE RESPONSAVEL PERIODOMicrossystem Apreciacao de musicas, poesias, depoimentos, etc., a fim de que o aluno aprenda a ouvir para dar sentido a mensagem recebida. Usar o microssystem para ouvir musicas referentes as disciplinas trabalhadas e eventos realizados, durante a execucao e apresentacao de projetos. Diretoras, Professores e Alunos No decorrer do segundo semestre do ano letivo de 2011.Projetor Multimidia Utilizacao de tecnicas inovadoras para atender e motivar todos os envolvidos no processo ensino aprendizagem. Assistir aulas, palestras, filmes, slides etc. a fim de dinamizar as informacoes e aperfeicoar o conhecimento. Todos os segmentos envolvidos no processo ensino aprendizagem. No decorrer do segundo semestre do ano letivo de 2011.Laboratorio de Informatica Realizar pesquisas na Internet, produzir textos, slides e apresentacoes. Elaborar um calendario de aulas no laboratorio de informatica, utilizar o editor de texto (BrOffice) durante os projetos e em outros momentos de aprendizagem. Diretoras, Professores e Alunos