ira auxiliar na relacao das alunas com as estagiarias, enfatizando a importancia de utilizar os livros construidos durantes os estagios de docencia. Segundo Grinspun, (2003, p.154) A pratica do orientador educacional devera estar centrada na realidade dos alunos, proporcionando-lhes as condicoes favoraveis a aquisicao do conhecimento e concomitante a esta aquisicao, o proprio desenvolvimento. Sendo assim, atraves da elaboracao do projeto, o Orientador Escolar estara proporcionando as alunas do magisterio relacoes de conhecimento atraves de socializacao, participacao e oportunidades. Estara tambem avaliando e considerando a realidade dos alunos desta turma, para que o conteudo apresentado no projeto seja relevante para sua formacao e pratica.ENCAMINHAMENTO:Depois de tudo agendado na escola, antes da data da pratica do projeto, ir ate a escola divulgar a oficina atraves de um cartaz que sera exposto na sala, fazendo o convite as alunas do terceiro ano do magisterio e as professoras do mesmo. No dia, chegar mais cedo para organizar o espaco, para que seja atrativo e harmonioso, onde possam trabalhar com tranquilidade na confeccao dos livros, apreciarem os trabalhos expostos e se deliciar com um lanche na hora do intervalo, cachorro quente e refrigerante. Organizar os livros que serao levados para amostra em um canto da sala bem como todo o material que sera exposto (historia de varal, tapete de sensacoes, pastas de artes e matematica, jogos confeccionados com sucatas, boneca de pano, abaco, geoplano, etc...), trabalhos esses feitos durante a faculdade e tambem alguns da epoca de magisterio. Colocar tambem a disposicao todo o material que as alunas irao utilizar para a confeccao do livro, preparando uma mesa (carteiras uma ao lado da outra) na frente da sala com as caixas padronizada com os nomes dos respectivos materiais que estarao dentro, livros de moldes e desenhos, para uma melhor organizacao, deixando um espaco com uma carteira e cadeira, para a costureira com sua maquina, que nos auxiliara nas costuras. Outra mesa com os cachorros quentes, refrigerantes, guardanapos e copos para o lanche, que sera aquecido na hora do intervalo. Receber as alunas e suas professoras com boas vindas, falando um pouco sobre nosso projeto e socializando ideias. Iniciar com a dinamica do presente (esse presente sera uma caixa de texturas que poderao utilizar como caixa surpresa, dentro tera dois livros, um de texturas que faremos e um que confeccionamos para um trabalho da faculdade no terceiro periodo, que acompanha um cd de musicas cantadas e gravadas por criancas de 2 a 9 anos e tecnicas aprendidas durante o curso de magisterio e pedagogia scaneada, feita tambem pelas criancas e depois foi impresso sendo nos as autoras do mesmo, alem de balas e pirulitos. Esse presente ficara a disposicao das alunas na escola) para uma melhor socializacao. Apos, convidar as alunas para que formem equipes e fiquem a vontade para comecar a construcao do livro, utilizando todo o material a disposicao. Devemos estar a todo o momento a disposicao das alunas, interagindo e auxiliando no que for preciso numa troca de ideias e conhecimento. RECURSOS:- Convites;- Caixas de sapatos encapadas com papel craft;- Caixa de textura para