(verdadeiro ser) de cada individuo. Educar para ser consiste em ensinar a crianca e o jovem a expressar seus potenciais e dons, o auxiliando a ser tudo que pode ser. Significa tambem cuidar da sua dimensao espiritual, ensinando-lhes valores humanos que o ajudarao na construcao dos sentidos da sua vida e despertando-lhes a intuicao para tomar decisoes e fazer escolhas com sabedoria.As formas do ato educativo = os tres tipos de potenciais que a educacao visa revelarEducar para Fazer = o topo do triangulo eneagramatico representa a dimensao fisica de cada individuo, regida pelo centro de inteligencia da acao (centro fisico ou instintivo). Educar para fazer consiste em ensinar a crianca e o jovem a agir com consciencia de como os seus atos afetam na sua vida, na dos outros e na do planeta.Significa tambem cuidar da sua dimensao fisica, ensinando-lhes a cuidar do seu corpo: ter consciencia corporal das suas sensacoes, alimentar-se bem, dar-lhe o repouso necessario para restabelecer as energias, exercita-lo para mante-lo flexivel, tonificado e cheio de vitalidade.Educar para Conviver = o vertice direito do triangulo representa a dimensao emocional de cada individuo, regida pelo centro de inteligencia emocional (centro emocional). Educar para conviver consiste em ensinar a crianca e o jovem a sentir com consciencia, percebendo como os seus sentimentos e desejos, afetam no seu modo de agir no mundo e interagir com as outras pessoas. Significa tambem auxiliar-lhes a lidar com as emocoes desagradaveis como a raiva, a tristeza e o medo para que elas nao crescam e se tornem a base da sua acao.Educar para Conhecer = o vertice esquerdo do triangulo representa a dimensao mental de cada individuo, regida pelo centro de inteligencia do pensamento (centro mental). Educar para conhecer consiste em ensinar a crianca e o jovem a pensar com consciencia, ampliando o seu conhecimento sobre si mesmo, os outros e o universo. Significa tambem ajudar-lhes a interpretar suas experiencias de vida com flexibilidade e criatividade, os tornando pessoas abertas para questionarem suas crencas e explicacoes sobre as coisas sempre que elas nao se adequarem mais a realidade.O processo do ato educativoHexade = a figura de seis pontos do eneagrama representa a lei universal de que tudo no universo esta em constante transformacao. Ela revela que a educacao deve ser encarada como um processo gradual, mas continuo, de expressao da essencia da crianca e do jovem (seu verdadeiro ser) em formas fisicas (comportamentos), mentais (pensamentos) e emocionais (sentimentos).Indica tambem a importancia do educador ajudar seus aprendizes a respeitar e seguir o fluxo natural da vida, sem que sofram tanto com as mudancas inevitaveis da existencia. Em suma, mostra que o processo do ato educativo consiste em aprender (conhecer) na convivencia (conviver) com os outros para agir (fazer) expressando os dons e potenciais da essencia (ser), o que gera paz, saude e felicidade.de = a figura de seis pontos do eneagrama representa a lei universal de que tudo no universo esta em constante transformacao. Ela revela que a educacao deve ser encarada como um processo gradual, mas continuo, de expressao da essencia da crianca e