O conceito encontrado na Wikipedia (pt) para Objeto de aprendizagem (OA) especifica ser uma unidade de informacao reutilizavel, agrupavel, identificavel por metadados: De acordo com o Learning Objects Metadata Workgroup, Objetos de Aprendizagem (Learning Objects ou LO) podem ser definidos por qualquer entidade, digital ou nao digital, que possa ser utilizada, reutilizada ou referenciada durante o aprendizado suportado por tecnologias".Uma importante caracteristica do OA esta relacionada a existencia de padroes para a identificacao do mesmo. Assim os Objetos de Aprendizagem podem ser catalogados em repositorios com dados que auxiliem sua identificacao e recuperacao, os chamados metadados: etiquetas identificadoras de conteudo dos OA, que descrevem como, onde e quem desenvolveu, para que segmento educacional e destinado, seu tamanho, contextos de uso e outras informacoes relevantes. A identificacao dos Objetos de Aprendizagem em repositorios tambem viabiliza que os mesmos sejam reagrupados e intercambiados entre instituicoes. Assim segmentos de informacao, podem ser combinados com outros segmentos, transformados, utilizados e reutilizados diversas vezes em diferentes situacoes de aprendizagem.A granularidade de um objeto de aprendizagem e vasta: pode ser uma imagem, uma atividade, um video, uma palestra, um software ou um curso inteiro de Educacao a Distancia. Alguns Objetos de aprendizagem, por exemplo, contemplam animacoes e/ou simulacoes interativas que representam um determinado fenomeno, reacao ou acontecimento de algo do mundo real.Objetos de Aprendizagem no Brasil: alguns repositorios de conteudos Varias iniciativas de desenvolvimento de LOs ainda estao ocorrendo no cenario atual. O Ministerio da Educacao desde 1997 realiza a producao de objetos de aprendizagem por meio da Rede Interativa Virtual de Educacao (Rived).No MEC tambem pode-se obter materiais via: Portal do Professor e do Banco Internacional de Objetos Educacionais. A Escola do Futuro da USP (LabVirt) em parceria com o projeto Learning Object Framework (LOF) da Microsoft tem incentivado a producao e utilizacao de objetos de aprendizagem no Brasil. Outros Repositorios de OA Ciencia a Mao - Ludoteca IF-USPEstacao Ciencia da USP - Laboratorio Virtual Armazenar os Objetos de Aprendizagem na Web aponta a possibilidade de viabilizar o acesso (a qualquer hora e em qualquer lugar) a informacao necessaria para determinados momento e contextos de aprendizagem que os individuos vivenciam. Ja a reutilizacao do objeto de aprendizagem, caracteristica desejavel nestes materiais pedagogicos, nem sempre ocorre. Ha objetos com pouca possibilidade de reutilizacao por terem sido criados para satisfazer necessidades de aprendizagem especificas ou por estarem relacionados a elementos contextuais tambem muito especificos. Graca Moreira (2004) em seus artigo Novas Aprendizagens destaca que algumas das criticas de educadores sobre os objetos de aprendizagem estao relacionadas a criacao de um ambiente de aprendizagem significativo: Os alunos necessitam alguma estrutura para criar uma experiencia de aprendizagem que transcenda o simples acesso a uma base de dados com elementos desassociados. Os elementos precisam ser combinados e estruturados num contexto e abordagem de aprendizagem relacionados a uma atividade ou trabalho especificoFormulando outras reflexoes sobre o assunto:Texto: Objetos de aprendizagem a servico do professor de Cesar Nunes Texto: Os objetos Virtuais de Aprendizagem: Acao, Criacao e Conhecimento de Walter Spinelli 09.10.2008... Barco ao Mar...retomando a navegacao ;-)Estou retomando o uso deste Blog...dois anos