Iniciamos nosso oitavo encontro, Slides Digitais na Escola, apresentando os objetivos da unidade 7 e em seguida assistimos algumas apresentacoes de slides contidas no material digital, especificamente no material de apoio da unidade 7. Depois de entendermos o significado de uma apresentacao digital foi exposta a importancia das apresentacoes digitais no processo didatico do professor e fizemos uma comparacao de uma aula desenvolvida com apresentacao digital e sem apresentacao digital e concluimos que as apresentacoes digitais facilitam a acao docente ao mesmo tempo em que potencializa a aprendizagem dos discentes. Foi apresentado a todos o editor de apresentacao do BrOffice Impress, utilizado no Linux Educacional e feito sua comparacao ao Power Point, utilizado do Microsofit Office do Sistema Operacional Windows. Em seguida foi solicitado aos cursistas a realizacao da Atividade 7.2 Planejando sua apresentacao, onde todos os cursistas planejaram a construcao de uma apresentacao digital que sintetizasse o Projeto Integrado de Aprendizagem de cada um. Apos a pausa para o lanche, todos os cursistas abriram o BrOffice Impress e atraves do assistente de apresentacoes, verificaram os tipos de aparencias dos slides, a barra de comandos, a barra ferramentas e a barra de formatacao, as abas de acao, os layuot s, as paginas mestres e os tipos de animacoes. Em seguida foi solicitado a todos que transformassem o planejamento do Projeto Integrado de Aprendizagem, feito anteriormente, em uma apresentacao digital. Atraves do site de busca do Google, os cursistas buscaram uma imagem relacionada ao seu Projeto Integrado de Aprendizagem e a inseriram na apresentacao digital concluindo a criacao da referida apresentacao, salvando-a na area de trabalho do Linux Educacional. Finalizamos nosso encontro solicitando as postagens no ambiente virtual de aprendizagem e-Proinfo das atividades ainda pendentes referentes as Unidades anteriores estudadas e postagem do memorial da Unidade 7 no Blog do curso e tambem solicitamos a todos explorar o material digital referente a Unidade 7. Iniciamos nosso nono encontro, Resolucao de Problemas Eletronicos, apresentando os objetivos da unidade 8 e logo em seguida fazendo a comparacao entre planilha de dados gerais e planilha eletronica. Em seguida, fizemos tambem uma comparacao entre o software Excel do Microsoft Office usado no sistema operacional Windows e o software Calc do BrOffice usado no sistema operacional Linux Educacional, este ultimo, objetivo maior do nosso estudo. Falamos das facilidades que uma planilha eletronica oferece ao trabalho diario de um profissional, em especifico, falamos do trabalho do professor que precisa constantemente fazer somas, divisoes, multiplicacoes, medias, etc. em relacao aos postos acumulados por alunos durante todo o ano letivo, e aproveitando este contexto partimos para a elaboracao de uma planilha eletronica, a fim de facilitar, em especifico, o trabalho do professor no registro do diario de classe da rede estadual de ensino. Foi solicitado a todos os cursistas que abrissem o BrOffice Calc e depois de uma analise das ferramentas dispostas no programa e compreendendo as colunas representadas por letras do alfabeto e as linhas representadas por numeros e entendo que as celulas sao localizadas no encontro entre letra e numero, iniciamos a construcao de uma planilha eletronica traduzindo a