Para quem tem interesse no tema, vale a pena conferir o blog " BOTECO ESCOLA" ( Ensaios sobre o uso de blogs em educacao). La encontraremos textos e comentarios sobre o uso de blogs e tambem outros conteudos como WebQuests. Eu gostei.http://jarbas.wordpress.com/Outro endereco sobre o uso de blogs na educacao:http://www.ead.sp.senac.br/newsletter/agosto05/destaque/destaque.htm Disciplina: O Professor e a Pratica Pedagogica com Integracao de MidiasAtividade: Final Integracao de Midias e Pratica PedagogicaAluna: Marcia Regina Villela O avanco tecnologico dos ultimos anos nos impoe um grande desafio: avancar na educacao. Tal desafio requer que todos os envolvidos na busca da melhoria na qualidade da educacao facam uma reflexao seria sobre as praticas pedagogicas e seus principios educacionais. Acompanhamos estupefatos a cada dia, a chegada nas escolas de recursos tecnologicos nunca antes pensados, cada qual com sua especificidade, o que tem provocado grande impacto, pois requerem mudanca de postura do professor principalmente no que se refere a sua concepcao de ensino-aprendizagem.Integrar a pratica pedagogica a utilizacao dos recursos tecnologicos e midiaticos requer do professor muita disposicao e o desenvolvimento de competencias basicas:- Permitir-se adquirir novas aprendizagens, o que servira como estimulo para admitir mudancas em sua pratica pedagogica (reconstruir sua pratica, propiciando ao aluno oportunidade de buscar sua autonomia e construir seu proprio conhecimento);- Ter a capacidade de ser um aprendiz ativo, interagindo com seus colegas, buscando parcerias e trocas de conhecimento (aprendizagem e trabalho colaborativo);- Ser um mediador pedagogico, aquele que ao mesmo tempo gerencia e realimenta o processo de ensino-aprendizagem, favorecendo a construcao do conhecimento dos alunos e o seu proprio.No entanto, essas competencias so terao significado, se o professor tiver conhecimento e dominio das praticas que envolvem a utilizacao dos recursos tecnologicos e midiaticos. Conhecer as caracteristicas, potencialidades, limitacoes de sua utilizacao e suas especificidades, e necessario, pois permitira a ele identificar o porque, como e quando utiliza-los (significando a aprendizagem), mas saber como incorpora-los e integra-los a pratica pedagogica e fundamental (intencionalidade).Considerar o aluno um sujeito capaz de construir seu proprio conhecimento, significa abandonar as praticas tradicionais e considerar possibilidades de reconstrucao, o que determina a utilizacao de novas praticas pedagogicas. Aprender novas formas de ensinar, saber aplicar a pedagogia de projetos, trabalhar em parceria, estimular o trabalho colaborativo, utilizar a interdisciplinaridade e tecnicas inovadoras, sao maneiras de tornar o curriculo contextualizado e inovador. Cabe ainda ao professor que trabalha com a perspectiva da integracao dos recursos tecnologicos e midiaticos, sensibilizar seus pares, atraves do compartilhamento de suas experiencias e reflexoes; buscando incentivar e destacar a importancia da participacao de todos em programas de formacao continuada como forma de se manterem atualizados e reconstruirem sua pratica pedagogica. Disciplina: Introducao as Narrativas e Roteiros Interativos Atividade: Roteiro InterativoAluno: Marcia Regina VillelaTEMA: Aceitando as diferencas: um olhar atento ao preconceito PROPOSTA: Ao estudar a disciplina Inclusao e Tecnologias Assistivas, pude constatar a dificuldade encontrada pelos portadores de necessidades especiais em se adaptarem a escola regular. O despreparo da escola ainda faz com que muitos desistam de continuar tentando a inclusao: o que deveria acontecer naturalmente torna-se objeto de preconceito e intolerancia contribuindo para aumentar a diminuicao