unica pergunta: quando comecariam as aulas sobre tabela periodica. A razao para tamanha ansiedade e o fato de que o conteudo de quimica, tradicionalmente abordado a partir de um cartaz afixado na parede, passaria a ser apresentado com ajuda de um novo aliado da educacao: o tablet. Com o dispositivo em maos, alunos de 14 anos interagem com representacoes graficas dos elementos quimicos, exibidos em movimento e ate em terceira dimensao. "Conseguimos despertar o interesse dos alunos por um assunto considerado desinteressante pela maioria. E uma vitoria", diz Sandra. Os resultados da introducao de cem tablets em sala de aula serao avaliados ate o fim do ano. Mas o colegio ja tem uma certeza: "E um caminho sem volta, pois a nova geracao demanda tambem da escola a adocao de tecnologias de ponta", diz Renata Guimaraes Pastore, diretora de tecnologia da educacao, divisao recem-criada pelo Porto Seguro para lidar com o assunto.Leia mais sobre o assunto:Entrevista com Christopher Dede, da Universidade Harvard"Gracas a dispositivos como tablets e smartphones, e possivel, pela primeira vez, unir de maneira tao integrada o mundo dentro e fora da escola", sentencia Christopher Dede, professor da Faculdade de Educacao da Universidade Harvard e especialista em tecnologia. Trata-se, portanto, de uma grande oportunidade para a educacao nao ha por que duvidar. Os tablets sao portateis, permitem consumir, produzir e compartilhar conteudos como textos, fotos e videos, possibilitam interatividade e conexao a internet. Tudo isso pode significar uma transformacao para a velha escola, praticamente estacionada no seculo XIX, com quadros negros e aulas expositivas. A despeito disso, o tablet nao deve ser encarado como uma panaceia para a area de educacao. Para que a maquininha de frutos, concordam especialistas, e preciso conferir a ela uso e conteudo pedagogicos."Sou a favor do uso de tablets na escola, mas nao sem salientar que eles precisam ser utilizados de maneira inteligente", pontua Christopher Quintana, professor da Universidade de Michigan e tambem especialista em tecnologia. "Nao se trata apenas de usar uma nova tecnologia. O trabalho da escola deve ser envolve-la em seu projeto pedagogico e determinar objetivos claros para a ferramenta, acrescenta o especialista. O desafio de transformar maquinas em ferramentas educacionais nao e novo. Ele ocupa a escola ha pelo menos uma decada, quando os computadores passaram a integrar a realidade academica. E a partir dessa experiencia que pesquisadores, no Brasil e no mundo, apontam caminhos para os novos aparatos, como os tablets que, cedo ou tarde, chegarao as maos dos estudantes. Continue a ler a reportagemBreno RotatoriBianca Santana (ao fundo) e Renata Pastore acompanham alunos no uso do tablet no colegio Porto SeguroAinda faltam evidencias cientificas de que o uso da tecnologia como recurso pedagogico provoque impactos positivos significativos no desempenho academico. Mas ja se sabe que, com a ajuda de um computador, estudantes desenvolvem analise critica, capacidade de pesquisa e conhecimento tecnologico mais apurados. "A tecnologia nao garante por si so a transmissao de conhecimento. E a forma como ela e usada pelo professor que determina o valor que de fato ela vai agregar", diz Simao Pedro Marinho, coordenador do