Roberto Blatt A utilizacao de novas tecnologias na educacao e praticamente uma imposicao dos tempos atuais uma vez que educar-se hoje e, em certo sentido, alfabetizar-se nas praticas e ferramentas virtuais disponiveis. Tal alfabetizacao nao e se opoe ao ferramental classico de leitura, pois, na verdade um livro e uma midia assim como as fibras oticas, os discos rigidos ou a "nuvem" de dados da web. As novas relacoes possiveis pelo chamado hypertexto exigem uma hiperleitura, ainda que nao subtraiam a necessidade de conexoes basicas e "elementares" oriundas da leitura tradicional. A pesquisa e o uso das novas tecnologias em educacao obedece portanto a uma necessidade epistemologica, qual seja, a de entender os novos meios de construcao do conhecimento e sua influencia no resultado final, alem de um interesse de carater antropologico, isto e, desenhar um quadro das possibilidades de interacao humana e suas consequencias para aquilo que Pierre Levy chama de "processo de hominizacao" que ainda esta em curso com impactos naturais e sociais amplos. A conjuntura contemporanea portanto exige a atualizacao nesses campos, inclusive como instrumentos imprescindiveis para a eficacia do processo de ensino-aprendizagem.*texto escrito para admissao no Curso de Novas Tecnologias em Educacao do Nead/Ufpr. https://www.facebook.com/events/267761396652243/ O ultimo livro de auto-ajuda que li - alias, um razoavelmente sofisticado - defendia, com base nalgumas nocoes de psicologia, que a pessoa morre como viveu. A recomendacao subjacente e obvia e forte: se viveste uma vida de tormentos, ainda teras o pior deles, o momento do fim da tua vida exatamente do mesmo jeito, portanto: cuidado como vive. Pois bem, acho que essa ideia alarmista acabou de cair nas malhas do meu ceticismo: nada garante nada na sua passagem para o nada. Preocupo-me com isso porque minha psique tem uma forma muito curiosa de amedrontamento: nao deixo nada morrer, nem os mortos, todos vivem e dou-lhes de respirar sempre que posso. Some-se a isso a minha teimosia, essa sim com alguns - note bem - alguns tracos de panico: nao deixo as pessoas irem embora da minha vida e as vezes nem me esforco para isso. Nao deixo que as parcas experiencias de morte que a vida me oferece, supostamente para me treinar, facam seu trabalho. Teimo e nao quero morrer. Atualmente, porem, estou conformado que isso nao tornara minha morte mais ou menos agonizante, escruciante e, ao mesmo tempo fantastica, do que a de qualquer monge budista. Teimo e nao aceito, e nao deixo ir, e essa e minha vida e na hora de morrer nao voltarei atras, apesar do conselho supostamente sabio de psicologos e amigos queridos. Tenho dois alunos com dificuldades visuais, entao improvisei um audio-texto pra eles. Improvisacao na producao de material didatico. O aluno que fala comigo e o Gabriel, um garoto fantastico e excelente pessoa mesmo:*Audio de aula obtido com o Audacity, software livre e gratuito, num microfone de laptop. Roberto BlattA honestidade com o leitor, se e que exista um, obriga a iniciar meus textos sempre confessando ignorancia: longe de mim querer ser conhecedor de cinema em geral, e muito menos em experimental e independente,