Prevencao de drogas nos anos de 2005 e 2007.O objetivo maior desta peca e atuar como veiculo deinformacao, conscientizacao e prevencao quanto ao uso de drogas, que sao umarealidade muito presente e proxima da vida dos adolescentes. Por meio da arte,pretendemos sensibilizar os espectadores para essa tematica cada vez maisrelevante na educacao da juventude.O teatro e um instrumento de formacao de cidadaos que permite agucar osenso critico das pessoas e, sobretudo, despertar a criatividade, portanto,estamos nos aproximando da comunidade escolar e utilizando este metodo parapromover a sensibilizar na prevencao ao uso das drogas dentro e fora daescolar.A RELACAO DO PROJETOCOM O PROFESSOR:Uma das questoes mais recentes enfrentadas nocotidiano da escola refere-se a utilizacao e trafico de drogas. Esta questao,assim como a da violencia, sao manifestacoes que tem preocupado educadores epais, principalmente de adolescentes, pois estes se constituem, pelainstabilidade da propria fase do desenvolvimento, como publico muito vulneravelao uso. A escola, como instituicao educativa privilegiada de socializacao dosindividuos, tem sido chamada a mediar tal situacao. Portanto, tem havidoconsequencias no entendimento da acao educativa, na organizacao e ampliacaocurricular e, principalmente, no papel dos professores. Desta forma, uma das tematicas sociaisexperimentadas atualmente pelos educadores, esta relacionada com o trato daspossiveis intervencoes dirigidas aos jovens, para se prevenir o uso indevido dedrogas por essa populacao. A analise da questao e por demais complexa, vistoque, devem ser consideradas as inumeras variaveis relacionadas ao contextosocial, historico, cultural, psicologico e biologico dos sujeitos envolvidos.Portanto, e possivel, de inicio, ja constatar que a abordagem da acaopreventiva deve compreender o problema de forma interdisciplinar emultidimensional. E, por outro lado, alem daquelas variaveis, necessariastambem se fazem, entre os profissionais da educacao, alunos e funcionarios aclareza e a distincao dos conceitos de uso, de abuso e de dependencia dedrogas, para que eles possam analisar as dimensoes envolvidas na questao e paraque suas acoes tenham, de fato, efeitos educativos ou formadores. SINOPSE DO ESPETACULO:Trata-se de umadramatizacao que tem como protagonista um adolescente que, por influencia deuma nova e perniciosa amizade se envolve no universo das drogas. As sensacoesvividas pelo protagonista, que vao desde o gozo das drogas ate a abstinenciaencenada num dialogo vivo entre o adolescente e sua Consciencia, que o fazretomar criticamente sua propria historia. A presenca da familia e constante eseu papel, muito enfatizado, no acompanhamento do adolescente. Este procurajustificar seu envolvimento com o submundo das drogas devido as suas carenciasafetivas e familiares, mas sua Consciencia o desmascara, deixando claro quetodos os seus atos sao escolha unicamente da sua liberdade. PUBLICO-ALVO:Publico recomendando a partir de 09 anos deidade.DURACAO:O espetaculo tem a duracao de 60 minutos,acrescido de 20 minutos de debate dinamico com o publico presente. A RELACAO DO PROJETO COM O ALUNO:Sugestao: Nota: Apos o espetaculo alguns alunos se manifestaram na intencao de formar umevento semelhante ou ate mesmo diferente. Cabe o professor ter a maturidade deidentificar estes lideres e propor aos mesmos a promocao solicitada. O professorpode dar a liberdade aos alunos na escolha de um programa onde eles participamdas estrategicas paracontinuidade do evento em sala de aula ou ate mesmo dentro da comunidadeescolar.Professor e aluno Podem discutir assuntosrelacionados a vida