significa que algumas experiencias do cotidiano levam os pequenos a formar esquemas de percepcao que os ajudam a antecipar o que e natural que ocorra em varias situacoes da rotina. Aos poucos, a crianca passa a identificar a distribuicao usual de alguns objetos no espaco e tambem a sucessao temporal que caracteriza essas situacoes - como encontrar a escova de dente no banheiro e colocar a pasta na escova antes de comecar a escovacao, por exemplo.Se as atividades constantemente repetidas na rotina sao fundamentais para dar seguranca as criancas, e igualmente importante oferecer a elas situacoes de exploracao e investigacoes controladas e guiadas por voce, que permitam a participacao ativa de todos. So assim os pequenos vao desenvolver novas aprendizagens e adquirir novos conhecimentos sobre o mundo, que vao alem dos habitos aprendidos nas atividades do eixo de identidade e autonomia .Por isso, na rotina da Educacao Infantil, estimule que as criancas vivenciem e interajam com os espacos e os objetos, sozinhos e sob a sua orientacao. Responda as perguntas feitas pelos pequenos com clareza e instigue os momentos de pesquisa, com a elaboracao de problemas simples, que possam ser resolvidos. Atividades de misturas e analise de objetos sao muito bem vindas, assim como a convivencia em diferentes espacos, observando as caracteristicas de plantas e de animais. Mas somente isso nao basta. Tambem e no eixo natureza e sociedade que se desenvolvem nocoes de respeito e valorizacao da diversidade etnica e cultural e tambem o cuidado com o meio ambiente. Entao que tal embarcar na ideia de fazer uma horta com as criancas?Segue uma sugestao da Nova Escola de Projeto Horta:ObjetivosCriar uma horta e cuidar dela.Observar o desenvolvimento de um ser vivo.Valorizar o meio ambiente.AnoCreche.Tempo estimado Depende do que sera plantado.Material necessario Terra, cascas de frutas e legumes, mudas ou sementes, regador, pa de jardim, imagens do que sera plantado, plastico transparente, fita adesiva e palitos de churrasco.DesenvolvimentoAntes de comecar, verifique a melhor epoca para plantar a especie escolhida. Alem das verduras, raizes (como cenoura) despertam curiosidade nos pequenos: eles ficam ansiosos para retira-las da terra.1a ETAPA Pergunte quem conhece uma horta. Para que serve? Conte que os vegetais sao seres vivos. Por isso, precisam de cuidados, como sol e agua.2a ETAPA Que ingredientes sao usados em uma salada? Registre as respostas - delas podem surgir boas ideias para receitas. Leve as criancas ao refeitorio e mostre alguns vegetais. Alerte para a importancia de lavar bem as maos antes de tocar na comida.3a ETAPA Aqui a horta comeca realmente. Faca uma placa com o nome da crianca, a data e uma foto da planta de que ela vai cuidar. Proteja o papel com plastico para nao molha-lo quando a horta for regada. Depois cole as fichas em palitos de churrasco e entregue-as a turma. Num canto ensolarado, proponha as criancas que revolvam a terra com pazinhas. Cada uma deve fazer um pequeno buraco, transplantar sua muda ou semente, apertar a terra em volta e molha-la. Fotografe para que todos comparem essa etapa com as outras.4a ETAPA A horta precisa de cuidados diarios: