O Coach e o profissional especializado no processo de Coaching. Pode ser considerado um treinador que assessora o cliente(coachee), levando-o a refletir, chegar a conclusoes, definir acoes e, principalmente, agir em direcao a seus objetivos, metas e desejos. A essencia do coaching esta em fornecer suporte para uma pessoa mudar da maneira que deseja, assim como auxiliar a seguir a direcao desejada. O coach nao precisa ser um especialista na area de atuacao de seu cliente. O coaching cria consciencia, potencializa a escolha e leva a mudanca.Um profissional de Coaching deve ter conhecimentos em comportamento humano, mudanca, negocios e principalmente em seu nicho de atuacao. Em reunioes que sao sessoes sejam elas, semanais, quinzenais ou mensais o coach aplica tecnicas, ferramentas e um questionamento poderoso para mobilizar seu cliente(coachee) a entrar em acao para atingir suas metas e acelerar os resultados em sua vida.O Coach esta focado em liberar o potencial e maximizar a performance dos individuos na vida pessoal e profissional. Por: Carla Vasconcelos de MenezesA totalidade do ser humano se diferencia no transcurso da evolucao humana. A medida que se desenvolve o homem acentua suas predisposicoes e as influencia do mundo circundante na estrutura holistica do ser, e a Educacao Fisica como participante deste processo tem como objetivo desenvolver e estimular o lado biologico do homem, suas aptidoes corporais e sensoriais, concomitante com o lado emocional, oferecendo-lhe estimulos ao desenvolvimento em seu campo de acao (Padrao Referencial de Curriculo, 1996). Segundo os Parametros Curriculares Nacionais de 1997 (PCNs), o trabalho de Educacao Fisica nas series iniciais do Ensino Fundamental e importante, pois possibilita aos alunos terem desde cedo, a oportunidade de desenvolver habilidades corporais e de participar de atividades culturais, como jogos, esportes, lutas, ginasticas e dancas, com a finalidade de lazer, expressao de sentimentos, afetos e emocoes. A area de Educacao Fisica fundamenta-se nas concepcoes de corpo e movimento. Isto e, a natureza do trabalho desenvolvido nesta area tem intima relacao com a compreensao que se tem desses dois conceitos. A Educacao Fisica nos anos iniciais, segundo a Legislacao, tem recebido sempre uma acentuacao global do desenvolvimento integral da crianca. De acordo com Rosamilha (1979) no Edital no20 de 04/04/61, da cidade do Rio de Janeiro, tomamos o conhecimento de que: A Educacao Fisica nas escolas primarias tera por fim [ ...] promover, por meio de atividades fisicas adequadas, o desenvolvimento integral da crianca, permitindo que cada uma atinja o maximo de sua capacidade fisica e mental, contribuindo na formacao de sua personalidade e integracao no meio social, [...] (p.74). Assim, percebe-se que a Educacao Fisica desde decadas atras tem como objetivo possibilitar prazer funcional, com base fundamental no movimento. Ela deve oportunizar ao educando a multiplicidade de suas possibilidades cineticas, ampliando seu mundo disponivel. Entretanto, algo mais que todos os exercicios fisicos, ela e educacao, pois atraves da selecao e ordenamento das atividades o educador busca cumprir seus objetivos educacionais. Esta afirmacao continua tao atual que os PCNs de 1997 nos colocam tambem, que a pratica da Educacao fisica na escola podera favorecer a autonomia dos alunos para