ESCOLA: 1.1.Diagnostico da realidade: Escola InovACAO esta localizada Rua das Artes, no 80, no Bairro Contemporaneo, na zona norte da cidade Bruno Segalla, atendendo aproximadamente 250 alunos da Educacao Infantil ate o 9o ano do Ensino Fundamental. O espaco fisico da escola e amplo e bem estruturado, com um grupo de profissionais conscientes e comprometidos com o processo de ensino-aprendizagem. A Escola InovACAO considera o ser humano como sujeito historico, capaz de construir, a partir de relacoes e interacoes, sua historia cultural e social de forma responsavel e autonoma, compreender as contradicoes da sua realidade, bem como do contexto mundial, transformando-a e transformando-se atraves de postura critica e propositiva, respeitando a si, ao outro e ao planeta. O processo de ensino-aprendizagem e fundamentado dentro de uma proposta politico-pedagogica que leva em conta a Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional - LDB 9.394/96, a Constituicao Brasileira, o Estatuto da Crianca e do Adolescente, o disposto nos Parametros Curriculares Nacionais PCNs. Esta proposta pedagogica, por sua vez e constituida numa linha de acao construtivista, que tem como funcao a construcao de conhecimentos, o desenvolvimento de habilidades e competencias necessarias a formacao do aluno para que o mesmo perceba o poder do conhecimento e o veja como ferramenta necessaria e fundamental para a transformacao da sociedade. CURRICULOO curriculo desta proposta pedagogica materializa uma intencao, cujo objetivo e o desenvolvimento das aprendizagens no ambito motor, linguistico, social, cultural e emocional de forma independente, por isso busca o curriculo significativo, o qual nao permanece estanque, sendo construido coletivamente, de forma flexivel, acompanhando as problematizacoes do contexto da comunidade escolar. Visto que nao ha acao reflexiva sem conflito, disputa de ideias, desconstrucao e, portanto, sem adversidade nas relacoes. A proposta pedagogica organiza-se a partir de dois ambitos de experiencias Formacao Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo sendo esses constituidos pelos seguintes eixos de trabalho: Identidade e Autonomia, Movimento, Artes Visuais, Musica, Linguagem oral e escrita, Natureza e sociedade, e matematica. Essa proposta e desenvolvida por meio de projetos de trabalho que buscam a integracao dos diferentes eixos a partir de problematizacoes, pesquisas, aulas de campo e investigacoes. As descobertas realizadas pela turma sao sistematizadas em atividades coletivas e individuais. Algumas delas constituem um portfolio que contribui para a avaliacao.Metodologia: A Escola InovACAO tem como proposta a organizacao do curriculo escolar atraves de temas geradores na concepcao freireana. Conforme Paulo Freire (1975), o tema gerador nao se encontra nos homens isolados da realidade, nem tampouco na realidade separada dos homens. So pode ser compreendido nas relacoes homens-mundo. Investigar o tema gerador e investigar o pensar dos homens, referido a realidade, e investigar seu atuar sobre a realidade, que e sua praxis. Dentro desta metodologia o tema gerador e o limite explicativo que a comunidade escolar tem de sua realidade, sendo um problema vivido por ela e que nem sempre e percebido. Para se chegar ao tema(s) gerador(s), faz-se necessario a pesquisa socio-antropologica. Nessa pesquisa, a escola busca um dialogo com alunos, pais e comunidade em geral, a fim de conhecer como esta percebe a sua realidade.