imagens e tem a funcao de interconectar os diversos conjuntos de informacao, oferecendo acesso sob demanda as informacoes que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influencia o pensador frances Roland Barthes, que concebeu em seu livro S/Z o conceito de "Lexia", que seria a ligacao de textos com outros textos. Em palavras mais simples, o hipertexto e uma ligacao que facilita a navegacao dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou ate mesmo sons, que, ao serem clicados, sao remetidos para outra pagina onde se esclarece com mais precisao o assunto do link abordado.O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente e a World Wide Web, no entanto a Internet nao e o unico suporte onde este modelo de organizacao da informacao e producao textual se manifesta.Um topico relevante e a utilizacao da ferramenta de hipertexto na Educacao. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno a pesquisa e a producao textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informacao, os usuarios de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construcao do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferivel do que aquela directa e explicita.Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboracao, acabam aprendendo mais e atraves de diversas fontes. O proprio conceito de hipertexto, pode nos levar a essa intencao. Uma atividade colaborativa traz beneficios extraordinarios no que diz respeito a construcao individual e coletiva do conhecimento. Os professores tambem podem trabalhar com hipertexto para funcoes pedagogicas. Utilizar textos de varias turmas e redistribui-los e um bom exemplo. O hipertexto tambem traz como vantagem para a educacao a construcao do conhecimento compartilhado, um importante recurso para organizar material de diferentes disciplinas. Trabalhar com hipertexto leva o aluno a producao de textos e traz como vantagens a construcao do conhecimento de forma dinamica e inserindo o aluno e o processo educativo no mundo digital. Em sua producao o aluno se refere a conhecimentos antes apreendidos, mantendo uma relacao sempre linear com o texto.Hoje em dia, os professores recebem alunos com varios tipos de defasagem de aprendizagem. Utilizar o trabalho com hipertexto seria mais uma oportunidade que o professor teria para auxiliar o aluno no avanco da aprendizagem. Pois a cobranca que e feita a respeito do resultado dos alunos recai sempre sobre o professor. O hipertexto proporciona uma interacao mais efetiva entre aluno e professor. Os hipertextos tornam realidade a abordagem interdisciplinar dos mais diversos temas, abolindo as fronteiras que separam as areas do conhecimento. O hipertexto se apresenta nao so como uma nova forma de producao e transmissao cultural, mas tambem de escrita e leitura, para se repensar alguns aspectos da propria educacao.COMENTARIO: O hipertexto e um documento eletronico composto por fragmentos de textos interconectados, formando uma rede de estrutura nao linear por meio de links, onde o leitor