fisicos para alcancar o que deseja...Voce pensa: E bagunceiro, Voce escreve: Ainda nao desenvolveu habitos proprios de higiene e de cuidados com seus pertences.Voce pensa: Muita dificuldade de aprender...Voce escreve: Aprendeu algumas nocoes de...., mais necessita desenvolver...Voce pensa: falta de acompanhamento...Voce escreve: Apresenta ser desassistido da familia, pois...Voce pensa: E desobedienteVoce escreve: Costuma nao aceitar e compreender as solicitacoes dos alunos; Tem dificuldades em cumprir regras...Voce pensa: E apatico, distraidoVoce escreve: Ainda nao demonstra interesse em participar das atividades propostas; Muitas vezes parece se desligar da realidade, envolvido em seus pensamentos.Voce pensa: E mentirosoVoce escreve: Costuma utilizar inverdades para justificar seus atos ou relatar as atitudes dos colegas.Voce pensa: E fofoqueiroVoce escreve: Costuma se preocupar com os habitos e atitudes dos colegas.Voce pensa: E chicleteVoce escreve: E muito afetuoso, demonstra constantemente seu carinho...Voce pensa: E e dissimuladoVoce escreve: Em situacoes de conflito coloca-se como espectador, mesmo quando esta clara a sua participacao.Voce pensa: E preguicosoVoce escreve: Nao realiza as tarefas, aparentando desanimo e cansaco, porem logo parte para brincadeiras e outras atividades.Voce pensa: E mimadoVoce escreve: Aparenta desejar atencoes diferenciadas para si, solicitando que sejam feitas todas as suas vontades.Voce pensa: E deprimido, isolado, anti-socialVoce escreve: Evita o contato e o dialogo com colegas e professores preferindo permanecer sozinho; Ainda nao desenvolveu habitos e atitudes proprias do convivio social.Voce pensa: E tagarelaVoce escreve: Costuma falar mais que o necessario, nao respeitando os momentos em que o grupo necessita de silencio.Voce pensa: fala palavraoVoce escreve: Utiliza-se de palavras pouco cordiais para repelir ou afrontar.Voce pensa: Possui disturbio de comportamentoVoce escreve: Apresenta comportamento fora do comum para sua idade e para o convivio em grupo, tais como...Voce pensa: E egoistaVoce escreve: Ainda nao sabe dividir o espaco e os materiais de forma coletiva.Professor, escrever nao depende de dom, mas de empenho, dedicacao, compromisso, seriedade, desejo e crenca na possibilidade de ter algo a dizer que vale a pena sobre seu aluno. E importante criticar e sugerir possiveis solucoes. Escrever e um procedimento e, como tal, depende de exercitacao.E importante considerar, na construcao do relatorio individual das criancas os seguintes criterios: A avaliacao deve sempre enfatizar os avancos e nao os fracassos dos alunos. Registrar o que o aluno conseguiu , em que progrediu, nunca utilizar termos pejorativos; Valorizar e registrar o desenvolvimento socio-afetivo como: participacao, solidariedade, posicionamento diante das rodas de conversa etc; Registrar a participacao do aluno nos projetos desenvolvidos na sala; Deve-se proceder relacao com o registro anterior, ou seja, dar uma continuidade ao texto valorizando o que o aluno aprendeu; Diversificar a redacao de um aluno para o outro, buscando ser fiel em suas colocacoes, produzindo um texto narrativo e nao em topicos.Sugestoes para iniciar relatorios: Com base nos objetivos trabalhados no bimestre, foi possivel observar que o aluno... Observando diariamente o desempenho do aluno, foi constatado que neste bimestre... A partir das atividades apresentadas, o aluno demonstrou habilidades em... Com base na observacao diaria, foi possivel constatar que o aluno...Sugestoes de possiveis abordagens para registro do desenvolvimento cognitivo: O aluno demonstra um otimo aproveitamento na aquisicao da leitura e escrita;