Artigo Acessibilidade digital em blogs: limites e possibilidades para socializacao on-line de Pessoas com Necessidades Especiais (PNE).http://www.eptic.com.br/arquivos/Revistas/v.%20X,n.%201,2008/ASandraMontardo-LilianaPasserino-MariaBez.pdf OBJETIVOS:Atraves dos jogos e brincadeiras possibilitar, favorecer o desenvolvimento integral da crianca.OBJETIVOS ESPECIFICOS:Durante aplicacao dos jogos e brincadeiras analisar se estes estao possibilitando a construcao do conhecimento da crianca. Assim sendo:Ampliacao do vocabulario; Interpretacao de imagens; Reconhecer o que faz bem e o que faz mal para si e para o outro;Aquisicao de habitos de trabalhar coletivo; Reconhecer e valorizar o numero.JUSTIFICATICA:O projeto Letramento, Jogos e Brincadeiras com a intencionalidade na formacao da identidade, autonomia e compreensao das competencias simbolicas, promovendo o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social com ensino-aprendizagem e limites. Como meta alicercar o contexto social da crianca para as possibilidades que surgiram no contexto social. Cabe salientar que o homem nao e apenas constituido por uma vida biologica. E uma vida que alcanca a plenitude do sentido porque ama, sofre, constroi, se zanga, se surpreende, foge da tristeza, anseia pela felicidade, cultiva a simpatia, exibe compaixao, embaraca-se, assusta-se com a culpa, cresce com o orgulho e outros. Precisamos criar novas relacoes sociais e humanas para que se consiga o sucesso. Nao podemos mais deixar que nossas criancas fracassarem, mas ensina-las a superar os proprios limites.METODOLOGIAProduzir acoes pedagogicas que estimule e promova condicoes favoraveis para o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social da crianca em sua plenitude: estimulando a criatividade; registrando suas experiencias vivenciadas individualmente e coletiva, elaboracao de jogos e brincadeiras que seja instrumento na construcao do conhecimento.RECURSOS NECESSARIOS:Computador;DVD;Maquina digital;Impressora;Materiais de uso escolar; TV;CD;Pen drive. CARACTERISTICAS DA TURMAModalidade de Ensino: Educacao InfantilAlunos participantes: Agatha Rodrigues dos Reis; Barbara Hinkel Amorim; Beatriz Dutra Santos; Davi Hugo Andre; Erick Avila dos Santos;Gabriel da Silva Stuart;Gabriel Leandro da Rosa;Gabriela Grings Vermhlen;Henrique Joao V. Filho;Igor Felippe Schuller;Jean Carlos Pitz;Julia Santana machado;Juliana Couto Becker;Kainan Quaresma dos Santos;Lucas Francisco Cardoso;Luiz Filipi Molina;Luiza Sebrao;Roberto Santos;Sofia W. Weis;Vinicius dos Santos Felipe;Vinicius S. Scheidt;Vitoria Carolina Meirelles.PROFESSORES ENVOLVIDOS:Sala de aula:Monica de Oliveira Bruno;Simone Alt Lovise Cravo;Maria Helena Pereira.Pedagoga TV Escola e Salto para o Futuro:Lauane Maia Pimenta.Pedagoga da Sala de Informatica: Marcia Terezinha Miranda.COMO SE DESENVOLVEU O PROJETO E RESULTADOS OBTIDOS.O projeto foi realizado numa turma de Educacao Infantil com criancas de 5 a 6 anos do Centro de Educacao Infantil Sao Jose que possui suas instalacoes no campus Fundacao Catarinense de Educacao Especial. As professoras Monica, Simone e Maria Helena, iniciaram o projeto letramento de forma ludica em sala apresentando as letras aos alunos. Atraves da parceria com FCEE via TV Escola e Sala Informatiza, foram escolhidos os videos das Letrinhas Magicas, para serem repassados as criancas para complemento das atividades de sala de aula.Durante a apresentacao do video as criancas mostraram bastante interesse, interagindo com as perguntas realizadas pelo personagem do desenho animado, compreendendo assim a proposta da atividade de forma clara e objetiva, demonstrando conhecimento alem do esperado, apresentando relacao entre o cotidiano e o video.Apos a apresentacao do video foi proposto ao grupo que os mesmos representassem atraves de desenhos no Paint, (sala de informatica) o registro do que assistiram e entenderam. Foram formadas duplas onde estes se organizariam para