INTRODUCAOAtualmente estamos vivenciando um grande avanco nos meios de comunicacao que vem tornando realidade a interatividade virtual.A internet se destaca, pelas inumeras possibilidades oferecidas no ambiente virtual Web 2.0 e atendendo aos mais diferentes usuarios. As redes sociais e um exemplo vivo onde dentro de um contexto multicultural oferece inumeras possibilidade de ideias, informacoes, conceitos, vivencias,etc. ao mesmo tempo que, transforma habitos, valores construindo uma nova forma de pensar e produzir conhecimentos. A sociedade digital e o referente e, nela, a comunicacao caracteriza-se sob um cenario no qual a tecnologia e as maquinas deixam de ser apenas maquinas ou ferramentas de comunicacao para serem o suporte ou, como aponta Silva (2001), estruturas do pensar e do agir social.OBJETIVOS DA APRENDIZAGEMGerais:Fazer uso da web 2.0 atraves de propostas que privilegiem a formacao de um aluno cidadao, critico e responsavel.- Estimular a producao da escrita do aluno-produtor, utilizando o computador como ferramenta pedagogica.- Ampliar a capacidade de reflexao, verbalizacao e organizacao de ideias.- Incentivar o trabalho grupal, a criatividade e a autonomia.Especificos:_ Orientar a Criacao de uma conta no twitter utilizando o espaco do laboratorio de informatica._ Acessar o blog com informacoes sobre o twitter. _ Fazer comentarios no blog conforme as tarefas propostas._ Criar uma lista de seguidores utilizando alguns criterios associado ao tema._ Postar no google docs, o resultado do trabalho proposto._ Divulgar no twitter o trabalho final.SEGMENTO DE ENSINO E SERIES ENVOLVIDAS 6o e 7o ano de escolaridade do ensino fundamental FERRAMENTAS WEB 2.0 QUE SERAO UTILIZADAS- Computador com acesso a internet e as ferramentas da Web 2.0 , como: twitter, docs google e blogs.METODOLOGIA DE APLICACAOA proposta desta atividade visa fazer uso de diferentes midias atraves de um design didatico que facilitem o processo ensino-aprendizagem de forma mais contextualizada, prazerosa e que venha proporcionar maior autonomia dos alunos em seu fazer e autoria do seu fazer.Os desafios, portanto, sao:Propor diferentes o uso do twiiter e do google docs em nossa pratica escolar com o objetivo de postar nossas pesquisas e comentarios sobre o desenrolar das atividades vivenciadas.Criar uma conta no twitter e utilizar o livro Tudo o voce precisa saber sobre o twitterpara refletir com os alunos sobre o que pensam ao aprender dentro de uma rede social.Para a elaboracao da atividade seguiremos as seguintes etapas:1a ETAPA: Sala de aula - Laboratorio de Informatica - Motivacao inicialAtraves de conversa informal com os alunos fazer um levantamento sobre os conhecimentos dos alunos sobre a Web 2.0 destacando a rede social - twiiter e o google docs, necessidades basicas para se cadastrar no twitter, a criacao da lista da turma e a criacao de um relatorio do grupo sobre as dificuldades utilizando o editor de texto do google docs. Propor o uso do laboratorio para exploracao do twitter. Utilizar o laboratorio de informatica e fazer uso do livro tudo o que voce precisa saber sobre o twitter - http://www.talk2.com.br/2a ETAPA: Sala de AulaOrientar os alunos sobre a forma de trabalho e a proposta de atividade. onde sera proposto, dividir a turma em equipes de 3/4 alunos onde cada grupo devera fazer uma