mais demorada quando se trata de criancas mais velhas. A pontuacao e feita baseando-se no julgamento do entrevistador com relacao aos codigos que melhor representam os comportamentos descritos pelo entrevistado. Eles variam de 0 a 3, onde: 0 significa que nao ha o comportamento do tipo especificado; 1 representa que o comportamento do tipo especificado provavelmente esta presente, mas nao cumpre totalmente o criterio; 2 significa que ha comportamento anormal definido do tipo descrito na definicao e codificacao; 3 e utilizado ocasionalmente para indicar extrema gravidade; 7 serve para indicar anormalidade que difere da dimensao em questao. Sao pontuados comportamentos atuais, com excecao daqueles presentes em apenas um determinado periodo da vida, como por exemplo o jogo imaginativo.O algoritmo especifica as notas de corte da seguinte maneira: 8 para os itens relacionados a comunicacao, quando se trata de pessoas verbais, ou capazes de se comunicarem, e 7 para sujeitos nao-verbais (nao-verbal significa pontuacao 0 em nivel de linguagem). Para todos os individuos, verbais e nao-verbais, as notas de corte sao um minimo de 10 sobre os itens que se referem a interacao social e de 3 para os itens que dizem respeito aos comportamentos estereotipados e repetitivos. Para cumprir os criterios diagnosticos esbocados pela CID-10 e pelo DSM-IV, o sujeito tem que satisfazer os criterios em cada um dos tres dominios citados anteriormente (comunicacao, interacao social e comportamentos estereotipados), obtendo a pontuacao minima em cada um dos dominios, bem como exibir alguma anormalidade em pelo menos um destes dominios ate os 36 meses de idade, obtendo uma pontuacao minima de 1. Alem disso, os itens da entrevista que recebem pontuacao igual a 3, e quando pontuados no algoritmo recebem nota 2, para evitar julgamento improprio de qualquer sintoma unico. Assim, para se fazer um diagnostico de Autismo Infantil, o comportamento do sujeito deve igualar ou exceder as notas de corte para todos os dominios avaliados.Checklist for Autism in Toddlers, CHAT (Escala para rastreamento de autismo em criancas com ate 3 anos) , desenvolvida por Baron-Cohen, Allen & Gillberg, 1992. E uma escala diagnostica desenvolvida para o estudo de indicadores precoces de autismo. Ela e composta de um questionario que pode ser preenchido pelos pais e complementado por uma observacao comportamental da crianca.Escalas validadas no BrasilEscala d Avaluacio dels Trests Autistes, ATA (Escala de avaliacao de tracos autistas), desenvolvida por Ballabriga et al., 1994. Esta escala foi traduzida e adaptada para o Brasil por Assumpcao Jr. et al em 1999. A ATA e uma escala de avaliacao de tracos autistas baseada nos criterios do DSM-III-R. O trabalho de adaptacao desta escala para a lingua portuguesa envolveu o estudo de sua aplicabilidade em nosso meio, alem de valida-la e adapta-la aos atuais criterios do DSM-IV. A ATA e uma escala composta por 23 sub-escalas, cada uma das quais dividida em diferentes itens, que pode ser aplicada em criancas acima de 2 anos. As sub-escalas sao as seguintes: i) dificuldade na interacao social; ii) manipulacao do ambiente; iii) utilizacao das pessoas ao seu redor; iv) resistencia a mudanca; v) busca de uma ordem rigida; vi)