Pagina - 01 PREFACIO APRENDENTO COM AS TECNOLOGIASSera que as tecnologias sao problematicas somente do nosso tempo? Ao que me parece toda vez que nos deparamos com algo novo e inusitado a nossa reacao e de desconforto e rejeicao. Assim como mostra claramente no video Help Test, que passa na Idade Media entre os seculos XII e XV, mostrando uma conversa entre dois monges a respeito da dificuldade em manusear um livro, uma tecnologia inovadora para epoca. Nesse periodo a escrita ja existia, mas os livros eram manuscritos em pergaminhos e acessivel a poucos pessoas. Com o surgimento da Imprensa criada pelo alemao Gutemberg muda tudo, ao publicar o primeiro livro (Biblia) em tipo,s substituindo o pergaminho tecnologia existente na epoca. Para epoca foi uma grande evolucao na area da comunicacao, onde muitas pessoas tiveram acesso de modo acessivel a varias informacoes como jornais e livros impressos. O video tambem nos mostra o quanto e dificil o manuseio das novas tecnologias, o primeiro passo e tentar domina-la. Se analisarmos por este lado, nos deparamos com esta problematica no decorrer de toda a historia da evolucao tecnologica, atualmente com as TICs. Percebe-se que da Idade Media para a Contemporaneidade o comportamento humano ao entrar em contato com novas tecnologias, pouco mudou o que mudou foram as tecnicas e aperfeicoamentos e seu beneficio.Conclui-se que os beneficios das novas tecnologias em qualquer epoca trazem grandes e boas evolucoes para o homem, apropriado-se e adaptando-se a elas para as suas necessidades. Para que estas dificuldades e distanciamentos que as novas tecnologias nos apresentam no dia a dia, teremos que desafia-la e domina-la.FONTES:Google youtubeVideo Help Desk E.E.B. FRANCISCO EBERHARDTRIO DA PRATA SCDISCLIPLINA: ARTESPROFESSORA: ROSANE PERTILE SCHREINERTURMAS: 5a SERIE ENSINO FUNDAMENTAL 1o ANO ENSINO MEDIO Projeto cultura egipciaOBJETIVO: Conhecer o Egito, uma das mais antigas civilizacoes, localizado no norte da Africa, servira de motivacao para a construcao do conhecimento dos alunos da 5a serie fundamental e do 1o ano do ensino Medio. Onde estarao pesquisando na sala de informatica buscando fundamentacao para reconhecer atraves da arte o reconhecimento e a influencia dos deuses em toda a cultura Egipcia.JUSTIFICATIVA: Os alunos a partir do desenho, da pintura e da interpretacao dos mitos e lendas Egipcias, atraves dos trabalhos artisticos estarao construindo o conhecimento e desenvolvendo a criatividade.ATIVIDADE1- Pesquisa da arte e deuses na sala de informatica.2- Desenhos em tamanho humano, dentro da lei da frontalidade, utilizando as cores empregadas pelos artistas egipcios.3- Apresentacao e interpretacao do mito do deus representado nos desenhos.AVALIACAO:- Integracao e sociabilidade dos grupos, participacao e assiduidade, plasticidade, criatividade nas atividades artisticas desenvolvidas.CIVILIZACOES ANTIGAS IDADE ANTIGA POVOS EGIPCIOSec./ ano - c.c 5.000 a.1.500 a.C.Local: Egito Africa.Caracteristicas:*Teocracia.*Arte idealista, simbolica figurativa, geometricamente definida, hieratica, Lei da frontalidade.*Funcao mito-magica, preservacao da vida apos a morte.*Pintura em tempera sobre reboco ou gesso. Encaustica sobre madeira e metal.*Tematica: cenas do cotidiano.*Arquitetura: Tumulos (mastabas, piramedes e hipogeus), templos.*Esculturas: monoliticas, colossais e hieraticas.*Utilitarios: moveis, joias, vasos, urnas com requintado acabamento.ARTE EGIPCIA Os Egipcios, segundo alguns historiadores, faziam as suas figuras obedecendo a Lei do Frontalidade. Pintavam o rosto, as pernas e os pes