Lucia Regina Severo Duarte & Marlene Neves Streyestressante, principalmente porque o jogador acredita e,e levado a crer, que tudo depende dele, ja que a nossacultura individualista fomenta essa atitude autocentrada.Essa e uma das razoes pelas quais muitos atletas passampor intenso sofrimento em sua profissao. Entender osfatores relacionados a performance pode auxiliar essesesportistas a terem um maior cuidado com a sua carreira,possibilitando assim uma evolucao no nivel de saude ede bem-estar dessas pessoas.Atualmente, os clubes estao aprendendo a valorizar osaspectos psicologicos do jogador e a necessidade dedisciplina, conduta, responsabilidade e autoconfianca passoua ser fator importante na definicao da contratacao de umatleta. Nao basta mais excelente tecnica, preparo fisico ehabilidade dentro de campo, e preciso tambem terconsciencia e maturidade dentro e fora dele nas suas acoes.Em toda acao, presente em um jogo de futebol, existeum envolvimento psiquico, sendo esse consciente ou nao,mas a qualidade desse envolvimento tera fundamentalimportancia no resultado da acao. Dividir uma bola comum adversario desperta no atleta sentimentos de posse, delevar vantagem, de triunfo, de competicao. A partir daconscientizacao desses aspectos, a preparacao atletica passoua envolver tambem objetivos afetivos (Venzon, 1998).Existem muitos livros, revistas e jornais escritos sobre ofutebol. Sao raras, no entanto, as publicacoes tecnicocientificas que buscam explicar os fenomenos relacionadosao desempenho esportivo dos jogadores. Com o objetivode entender os fatores relacionados a performance dosatletas em campo, foi realizada uma pesquisa na qual foramentrevistados preparadores fisicos, treinadores, ex-jogadorese jogadores de futebol profissional de grandes clubes dacapital gaucha. Para melhor contribuir ao entendimento dessetema, apresentamos a seguir uma breve revisao teorica sobremodelos de compreensao da performance esportiva etambem sobre as variaveis que lhe estao associadas.Momento Psicologico e PerformanceO Momento Psicologico (MP) e seguidamente citadocomo uma das razoes subjacentes ao sucesso e tambemao insucesso no campo dos esportes (Eisler & Spink,1998). Existem modelos que buscam analisar a relacaodo MP com a performance. Momento e definido comouma alteracao positiva ou negativa nos aspectos cognitivos,emocionais, fisiologicos e comportamentais, causada porum evento ou uma serie de eventos. Essa alteracao poderesultar em uma mudanca na performance e no resultadoda competicao.O primeiro desses modelos e chamadoModelo Multidimensional (Multidimensional Model, Taylor& Demick, 1994) e um modelo complexo, poisdesdobra a analise da relacao MP-performance em umasequencia de eventos. O segundo, denominado ModeloAntecedente-consequencia1 (The Antecedents-ConsequencesModel, Vallerand & Colavecchio, 1988) e um modelo maissimples, do estilo causa e consequencia.Taylor e Demick (1994) propoem um modelo teoricochamado Modelo Multidimensional para explicar comoo momento psicologico (MP) dos atletas influencia suaperformance. A relacao entre MP e performance podeser analisada como uma sequencia de fatos. Tal sequenciae desencadeada por uma reacao a um evento ou a umaserie de eventos precipitadores como, por exemplo,quando um jogador recebe um passe de um companheiro(evento precipitador) e a melhor jogada que pode realizarnesse lance e driblar um adversario (reacao ou resposta aesse evento). De acordo com essa resposta, o atleta fazuma avaliacao de sua performance no lance comosignificativamente superior ou inferior a suas exigenciassubjetivas internas no contexto da situacao. Dessa forma,o evento precipitador funciona como um catalisador quegera a percepcao no desportista de seu MP. Esse evento eavaliado pelo atleta como positivo, se ele considerar suaperformance no lance bem