Cursista:GenildaB. Lopes de SaTema: 4.7Sub-tema: Conceito,curriculo e TIC. O curriculo e determinado pelocontexto, e nele adquire diversos sentidos conforme os diversos protagonistas.E elaborado de acordo com a necessidade da escola e de cada aluno, tendo em vistauma pratica em que se estabelece o dialogo entre os agentes sociais, asfamilias, os professores e os alunos. O curriculo e de natureza filosofica epolitica e nao tecnica. Nao deve organizar ou escolher experiencia deaprendizagem, mas definir a finalidade da educacao, ao mesmo tempo ao definirum curriculo as sociedade precisam questionar-se as finalidades e colocacoessociais das escolas e quais os saberes relevantes em cada cultura que se almejaque os seus cidadaos possuam. Integracao do curriculo as tecnologias einteressante para desenvolver e promover acontecimento do curriculo, na objetividade, proporcionando umaacao na metodologia de ensino-aprendizagem, cuja intencao e alcancarconhecimento em causa do curriculo adaptado pela escola. Astecnologias, sao meios de comunicacao que programa o curriculo, por meio de agrupamento de diversos meios decomunicacao social como som, ideia, animacao, texto, comunicacao de dado e de informacao. Para um bom desenvolvimento de um curriculo eindispensavel uso das novas tecnologias. Levando-se em consideracaoesses aspectos, os projetos precisam serdesenvolvidos com a preocupacao desde que seja incluido o objetivo a seralcancado, na tecnologia os subsidiosdevem permanecer incluidos com o conteudo e preferencialmente, que sejamultidisciplinar, permitindo assim, que um unico projeto apresente umaaquisicao extensa em todas as disciplinas do curriculo. Fonte: http://taniamarap.blogspot.com.br/2010/11/conceito-de-curriculo-e-tic.html http://ensinandocomastic.blogspot.com.br/2010/10/conceito-curriculo-e-tic.html Aluna: Genilda Barbosa Lopes de SaTema: atividade 4.9 Sub-Tema: Avaliacao do curso ensinando e aprendendo com as TICs 100h O curso foi muito rico deconhecimentos sobre as novas tecnologias, foram passado varios metodos comointegrar as novas tecnologias na escola, trouxe-me muita motivacao para inovarminhas aulas. Aprendi quanto e importante o uso das novas tecnologias naescola, tornando as aulas mais atraentes e interessantes. Este curso so nao alcancou todas assuas metas, porque a maioria das cursistas nao possui computador, por isso, ocurso se tornou mais dificil trazendo varias dificuldades para as realizacoesde suas atividades, prejudicando a pratica das mesmas. Porque nao adiantaaprender tantos conteudos importantes sobre as tecnologias, se nao tem umcomputador para praticar. Pois seria justo que todas as cursistas ganhassem umNET BOOK. Em virtude do que foi mencionado, foi uma experiencia nova, na qualadquiri mais conhecimentos na area das tecnologias, informacoes que vao darsuporte na minha vida profissional. Ninguem ignora tudo. Ninguem sabe tudo.Todos nos sabemos alguma coisa. Todos nos ignoramos alguma coisa. Por issoaprendemos sempre. PauloFreire Formador(a):Maria Jose Alves Gomes Vicente LeiteCursista: GenildaB. Lopes de SaTema: 4.3Sub-tema:Socializando uma experiencia com projeto em sala de aula Trabalhar com projetos, nos fazbuscar novas ideias para criar metodos que nos ajude a elaborar aulas maiscriativas, para que os alunos tem prazer de estudar e ter uma melhor aprendizagem. Desenvolvi em meus alunos conceitos desocializacao, disciplina, senso critico, colaboracao e cidadania. Os conteudossao facilmente integrados as disciplinas trabalhadas, pois quando se trabalhacom projetos temos a flexibilidade de acrescentar e/ou retirar o que precisar. Os aluno ficam bastanteinteressados e curiosos pelas as aulas, isso e extraordinario para o educadorver que o seu trabalho e esforco estao valendo a pena, tudo isso e muitoimportante para