O frio chegou e junto com ele asfestas Juninas, Julhinas e Agostinas, que conseguem tirar as familias de casa ecurtir comidas e musicas tipicas. As comidas tipicas, as roupascaipiras, as musicas, as brincadeiras e a decoracao fazem dessas festas umambiente gostoso, acolhedor e familiar.Selecionamos algumas sugestoes dedecoracao utilizando os tradicionais chapeus de palha, tao comuns nessa epoca.Os chapeus pulam das cabecinhas de nossas criancas para se transformarem emobjetos decorativos lindos e criativos. Aproveite essas ideias na sua festa...Painel Bandeja para docinhos Lembrancinhas Enfeite de porta (ou parede)MobileLembrancinha BATATA QUENTERegras doJogo:As criancas ficam sentadasou em pe em circulo, voltadas para o centro. Uma das criancas fica do lado defora vendada ou de costas cantando batata quente, quente, quente... queimou,a crianca que tiver com a batata na mao sai e vai para fora cantar. Pode-secombinar que a crianca que fica com a batata sai da brincadeira ate restar umaque e a vencedora.ALFABETOCONCRETOObjetivo:Trabalhar o processo dealfabetizacao de maneira ludica.Sera confeccionado um painel emEVA, dividido em vinte e seis partes, onde cada uma corresponde a uma letra doalfabeto. Diariamente, um aluno leva para casa uma caixinha com uma letra doalfabeto, e com a ajuda dos familiares o aluno traz a caixinha com um objetoque inicie com a letra enviada.As letras enviadas seguem a sequenciado alfabeto, e nao se repetem. Apos o preenchimento do alfabeto concreto, omesmo ficara exposto na sala para darmos continuidade as demais atividades. Documentar para que e Por que?Desde os primordios ate hoje em dia o homem faz o que o macaco fazia. Apresentacao A documentacao ja nos acompanha desde os tempos do homem das cavernas, onde registravam tudo com desenhos, sendo assim uma maneira de documentar o que vivenciavam.Atualmente na Educacao Infantil nao apresentamos esse tipo de registro habitualmente, porem os pequenos exibem seus desenhos e garatujas com muita alegria e transbordam de muita criatividade suas producoes.Existem varios pesquisadores como Loris Malaguzzi que defendem e Madalena Freire, entre outros a importancia de registrar esses momentos com as criancas, realizando documentos importantes para o processo de avaliacao do professor nao do aluno, mais sim de todo um processo de aprendizagem dos pequenos e ate mesmo para saber se esta seguindo pelo caminho certo. Justificativa A documentacao nos possibilita aprimorar cada vez mais nossa pratica em sala de aula atraves de observacoes dos registros e tambem para nos auxiliar na evolucao dos pequenos. Tempo Previsto: 2(dois) encontros aos sabados ou noturnos. Temas abordados: 1.oEncontro1- O que e uma documentacao Pedagogica?2- Como o professor deve registrar seu caminhar em sala?3- Dividir os temas em que os professores irao iniciar o registro. 2o.Encontro1- Apresentacoes das documentacoes realizadas pelos educadores da escola.2- Apresentacao da documentacao realizada pela palestrante da formacao dos professores. Fonte:EDWARDS,Carolyn:As cem linguagens da crianca: abordagem de Reggio Emilia na educacao de primeira infancia Carolyn Edwuards; traducao Dayse Batista- Porto Alegre: Artmed, 1999.FREIRE,Madalena, A paixao de conhecer o mundo:relato de uma professora/Madalena Freire Weffort Rio de Janeiro: Paz e Terra,2007. Oque os espacos revelam e novas possibilidades para o ambiente escolarObjetivo: Explorar ambientes e estimular novaspossibilidades para uma pratica docente significativa para criancas de 3