pre-requisitos para que o meu aluno tenha mais facilidade em seu processo de aprendizado. So de experimentar esta pratica, e perceber o quanto ela tornou mais interessante e participativa as minhas aulas, bem como contribuiu para o gradual desenvolvimento dos meus alunos, sobretudo nas producoes textuais, digo que o curso tem sido muito bom. A unica ressalva esta no fato de o curso ter comecado estando o ano letivo avancado. Acredito que se tivessemos comecado antes, os resultados que observei com meus alunos, os da 8a serie A, teriam sido melhores. Contudo, isso nao invalida que eu continue aplicando os meus conhecimentos adquiridos no Gestar, o que significa que nao so uma serie, ou turma podera ser privilegiada com a minha nova pratica, mas todos quanto forem meus alunos, nos anos vindouros.Beijao, Eli!Devo dizer tambem, que fui feliz em nao ter sido inscrita nas turmas anteriores. Se isto tivesse acontecido, teria perdido o prazer de te conhecer. Voce e "porreta" viu, bichinha?!?! rsrsrs Olhe a variacao linguistica!! kkkkRudineia Lima._____________________________________________________________________________________From: pat.regina@oi.com.brTo: elyouliu@hotmail.comSubject: DEPOIMENTODate: Mon, 30 Nov 2009 12:43:43 -0200 Em meio a tantas dificuldaes, a tantos problemas que, infelizmente, o processo de ensino-aprendizagem atualmente passa, e imprescindivel refletir sobre a aquisicao de uma nova pratica pedagogica. E foi essa reflexao que busquei e encontrei no Programa Gestao da Aprendizagem Escolar - Lingua Portuguesa. E poder por em pratica cada reflexao tambem foi de suma importancia. Inicialmente, pensei que encontraria dificuldades para aplicar as atividades em sala de aula. Mas, felizmente, todas as aplicacoes foram bem aceitas pelos alunos, foram trabalhadas da melhor forma possivel e certamente, os resultados obtidos foram satisfatorios tanto para mim, enquanto professora, quanto para os alunos. Os temas abordados sao temas centrais para a construcao do conhecimento que pretendemos que nossos alunos adquira: ler, analisar/interpretar, produzir. Cada atividade aplicada convencia-me que e sim, possivel, fazer diferente. Expor um tema de maneira diferente, dar uma uma aula de forma mais aprazivel para aluno e professor e obter o resultado pretendido. As dificuldades existem, os problemas idem, mas e possivel encontrar solucoes para sana-los. E o Gestar mostrou-me justamente este caminho: o caminho para sanar ou pelo menos amenizar as angustias que tenho com o processo de ensino-aprendizagem. Foiu notorio o desenvolvimento de grande parte dos alunos a apartir das aplicacoes das atividades: mais disposicao para a leitura, mais participacao oral na aula, mais entrosamento com colegas no momento de atividade em grupo. Infelizmente, o programa tardou um pouco a iniciar, mas a sua importancia e a competencia da nossa formadora contornaram perfeitamente bem este atraso e o brilho do Programa nao foi menor por isso.Assim agradeco a oportunidade de ser cursista Gestar II e de foma, especial a formadora Eliane que com seu dinamismo e competencia nao permitiu que entraves que ocorreram diminuissem nossa empolgacao com as aplicacoes das atividades em sala de aula.E agora, espero, ansiosamente, pelo GESTAR 2010!!!Ate la!!!Patricia Santos