Pedagogia da autonomia, de Paulo FreireShare on twitterShare on facebookShare on orkutShare on emailMore Sharing Services Versao para impressaoPedagogiaAche os cursos e faculdades ideais para voce. E facil e rapido. da Autonomia, e a ultima obra de Paulo Freire, publicada em vida. Apresenta propostas de praticas pedagogicas necessarias a educacao como forma de construir a autonomia dos educandos, valorizando e respeitando sua cultura e seu acervo de conhecimentos empiricos junto a sua individualidade.E uma reuniao de experiencias transformadas em pensamentos que buscam a integracao do ser humano e a investigacao de novos metodos, valorizando a curiosidade dos educandos e educadores, condenando a rigidez etica que se volta aos interesses capitalistas e neoliberais, que deixam a margem do processo de socializacao os menos favorecidos.Freire introduz PedagogiaAche os cursos e faculdades ideais para voce. E facil e rapido. da autonomia explicando suas razoes para analisar a pratica pedagogica do professor em relacao a autonomia de ser e de saber do educando. Enfatiza a necessidade de respeito ao conhecimento que o aluno traz para a escola, visto ser ele um sujeito social e historico, e da compreensao de que "formar e muito mais do que puramente treinar o educando no desempenho de destrezas". Define essa postura como etica e defende a ideia de que o educador deve buscar essa etica, a qual chama de "etica universal do ser humano", essencial para o trabalho docente."Nao podemos nos assumir como sujeitos da procura, da decisao, da ruptura, da opcao, como sujeitos historicos, transformadores, a nao ser assumindo-nos como sujeitos eticos (...) E por esta etica inseparavel da pratica educativa, nao importa se trabalhamos com criancas, jovens ou com adultos, que devemos lutar."Como eixo norteador de sua pratica pedagogica, Freire defende que "formar" e muito mais que formar o ser humano em suas destrezas, atentando para a necessidade de formacao etica dos educadores, conscientizando-os sobre a importancia de estimular os educandos a uma reflexao critica da realidade em que esta inserido.Enfatiza alguns aspectos primordiais, porem nem sempre adotados pela sociedade atual, como: simplicidade, humanismo, bom senso (etica em geral) e esperanca, ja que na sua visao o capitalismo leva a sociedade a um consumismo exacerbado e a uma alienacao coletiva, atraves, principalmente, dos veiculos de comunicacao de massa. O fracasso educacional deve-se em particular a tecnicas de ensino ultrapassadas e sem conexao com o contexto social e economico do aluno, mantendo-se assim o status quo, pois a escola ainda e um dos mais importantes aparelhos ideologicos do Estado.Apresenta uma proposta de humanizacao do professor como norteador do processo socio-educativo, construindo uma consciencia critica com relacao a manipulacao politica que fazem com todas as camadas sociais, mas sobretudo com as de baixa renda.Paulo Freire enfatiza a necessidade de uma reflexao critica sobre a pratica educativa, sem a qual a teoria pode se tornar apenas discurso e a pratica uma reproducao alienada, sem questionamentos. Defende ainda que a teoria deve ser adequada a pratica cotidiana do professor, que passa a ser um modelo influenciador de seus educandos, ressaltando que na verdadeira formacao docente devem estar presentes a pratica da criticidade