Leandro Karnal, historiador brasileiro, refere-se a atual geracao como a geracao mais mimada da historia.Ele abarca questoes que representam marcos positivos, como a ausencia de castigos fisicos, mas alerta para aspectos importantes: a ausencia de limites e o fato dos pais cederem, sempre, a manha e ao mimo.Sempre inclinado a uma reflexao ponderada e embasada cultural e historicamente, suas falas sao objeto de grandes debates nas redes sociais Ana Maria Diniz 05 maio 2016 | 10:53 A compreensao de que o cerebro e capaz de remodelar suas proprias estruturas e funcoes a partir de estimulos externos enterrou o deterministo biologico no funcionamento da mente. Ja esta na hora de aplicar este conhecimento na educacaoO seculo 20, com suas incriveis descobertas cientificas, virou o mundo do avesso. Munido de tecnologia, em menos de cem anos o homem inventou a penicilina, o chip, foi a Lua, voltou, sequenciou o genoma humano, clonou uma ovelha e conectou o mundo por meio de uma imensa rede virtual so para citar alguns feitos. Tambem aprendeu coisas que nem imaginava sobre si mesmo.Uma das mais impressionantes diz respeito ao cerebro, a maquina hipercomplexa que possibilitou todas as facanhas descritas acima (e muitas outras). Com a ajuda de aparelhos de neuroimagem e eletromodulacao, neurologistas puderam, enfim, observar o orgao em funcionamento. E descobriram que ele mais e plastico, maleavel e capaz de remodelar suas proprias estruturas e funcoes de acordo com estimulos externos e com as necessidades do que se suspeitava.Isso aconteceu nos anos 90. Ate entao, predominava a conviccao de que, apos os primeiros anos de vida, o cerebro adquiria uma estrutura rigida, inalteravel. Tambem era tido como certo que os neuronios, uma vez danificados, nao podiam se regenerar.A esta altura, voce deve estar se perguntando: e o que a educacao tem a ver com isso?Muita coisa.Como escreveu o medico canadense Norman Doidge em o Cerebro Que Se Transforma, best-seller mundial, lancado no Brasil pela Editora Record, as consequencias da descoberta da plasticidade sao enormes e afetam o cotidiano de cada um de nos. Essa nova percepcao do cerebro enterra qualquer vestigio de determinismo biologico nos disturbios da mente, nos vicios e no aprendizado, diz Doidge em seu livro.Ou seja: trata-se da comprovacao cientifica de que ninguem esta fadado a ser de um unico jeito para o resto da vida, nem a conviver com limitacoes e deficiencias. Podemos, todos, aprender melhor. Ensinar melhor. E sermos amanha melhores do que somos hoje.Eis tres exemplos simples de como essa descoberta da neurociencia pode influenciar de forma positiva a educacao:-Professores cientes da plasticidade cerebral entendem que seus alunos podem, por meio dos estimulos certos, mudar seus cerebros para melhor, e buscam caminhos para auxilia-los de forma mais efetiva em suas dificuldades. Criancas com dificuldades de aprendizado, se conscientes de que podem aprimorar e adquirir novas habilidades, seriam menos suscetiveis a problemas de baixa auto-estima e falta de motivacao,, fatores que afetam de forma negativa o aprendizado. Ao entenderem as limitacoes dos filhos como algo superavel, os pais buscariam caminhos alternativos para ajuda-los em vez de se conformar com o baixo desempenho