texto que tem a letra:A__________________________________F___________________________________J____________________________________M___________________________________B___________________________________RECREIO4-Atividade: ficha didatica III5- Ditado: festa, canjica, pipoca, pacoca, arraial, bandeirinha.6- Selecione um livro para ler com as criancas. Mostre as imagens para que as criancas digam do que se trata - e a antecipacao da leitura (a crianca tambem passa por essa fase). Quando for lida pode confirmar ou nao suas impressoes sobre o assunto abordado no texto.7-Atividade: ficha didatica IV8- Atividade no quadro: Escreva no circulo as letras das palavras abaixo:BOLO- CANJICA- PACOCA - PESCARIA9- Liga as figuras as letras iniciais.FOGUEIRA (DESENHO) F PANEIRO (DESENHO)BANDEIRINHA (DESENHO) B BOLO (DESENHO)MINGAU (DESENHO) P MASTRO (DESENHO)M10- Ditado: O aluno dita para turma palavras que tem a ver com o tema trabalhado.DEVER DE CASA: Pesquise nome de quadrilhas juninas, perto de sua casa e escreva os nomes no seu caderno.4o DIA1-Atividade de rotina: acolhida, calendario, trabalho com nomes dos alunos.2-Leitura do texto: Festa Junina, em voz alta.Faca as criancas acompanharem a leitura com o dedo em seus textos.Observe a direcao da leitura, fazer um x onde inicia a leitura e uma bolinha onde termina, faca a pontuacao necessaria; Chame atencao da crianca para a constituicao do texto (numero de paragrafo).Chame atencao para os espacos entre as palavras e para o titulo.3-Complete os nomes das letras da palavra conforme figura abaixo:B__ND__ __R__NH__ (DESENHO)__A__EI__R___O (DESENHO)CH__P__ ___ (DESENHO)V__ ___S__ I ___ O (DESENHO)RECREIO4- Atividade: ficha didatica V5-Escolha e pinte o nome (atividade no quadro). AAUBALAOBALAU APEU AEU CHAPEU6- Ditado em dupla: um aluno dita 5 palavras e o outro escreve e vice versa.Cuidado com as duplas escolhidas, pois o criterio e aproximar os niveis. (P S e S; S e S A e S A e A) Caminhe, nas duplas, para que perceber se eles estao realizando a atividade.7-Selecione um genero textual para ler as criancas (pode ser conto, poesia, cantiga de roda, narrativa, lenda, noticia de jornal...).DEVER DE CASA: Pesquisar sobre os cordoes de passaros que tem em Belem e escrever no seu caderno.Atencao: Orientar a crianca sobre a atividade proposta.5o DIA1-Atividade de rotina: acolhida, calendario, trabalho com nomes dos alunos.2-Leitura em voz alta feita pelo professor:Faca as criancas acompanharem a leitura com o dedo em seus textos.Faca pauta e peca para que as criancas leiam a palavra seguinte, a frase seguinte.Chame atencao da crianca para o numero de paragrafo no texto.3-Atividade: ficha didatica VI4-Marcar de acordo com a resposta. (Atividade no quadro)Com quantas letras se escreve a palavra BANDEIRINHA?10 9 11Quantas vezes aparecem o Ina palavra BANDEIRINHA?3 2 1Quantas vezes aparecem o A na palavra BANDEIRINHA?2 4 3Quantas letras diferentes aparecem na palavra BANDEIRINHA?3 5 85- Complete com as silabas que faltam:GAULAONHACABA_____PIPO____MIN_____BANDEIRI_______RECREIO6- Selecione um genero textual para le as criancas (pode ser conto, poesia, cantiga de roda, narrativa, lenda, noticia de jornal...).7-Jogo da caixinha: Base DezMaterial: 1 caixa de fosforo e 10 graos de feijaoProcedimento: Pegue 1 caixa de fosforo grande e faca um furo na divisoria interna (dividindo-a ao meio). Coloque os graos de feijao numa divisoria da caixa, conte os feijoes em voz alta, com as criancas, feche, balance e comece o jogo, dizendo as criancas que agora vamos