de deficientes em geral, incluindo deficientes intelectuais. Tambem determina que a inclusao seja supervisionada por entidades assistenciais, cujas atividades devem ser constantemente fiscalizadas pelo Ministerio do Trabalho. No entanto, a aplicacao pratica da Lei de Cotas e muitas vezes conduzida de maneira inadequada e sem o comprometimento social ao qual ela se destina. Em diversos casos, o processo de contratacao de deficientes nao se preocupa em abordar e considerar as qualidades e limitacoes individuais de cada candidato, seja fisica ou intelectual. O desconhecimento e despreparo dos profissionais no mercado de trabalho impedem o sucesso da Lei de Cotas, dificultando a insercao do deficiente intelectual no mercado de trabalho. Revela-se fundamental que as empresas se preocupem com a iniciacao profissional dos deficientes como cidadaos, considerando-se cada perfil individual para que possam contribuir de forma efetiva nas atividades propostas. Atualmente, na grande maioria dos casos a Lei de Cotas e vista apenas como uma obrigacao imposta pelo Governo. Com isso, esse trabalho sugere a aplicacao de metodos da Psicopedagogia com o objetivo de facilitar e tornar mais eficiente as relacoes profissionais e interpessoais entre o deficiente e seu ambiente de trabalho. A Psicopedagogia e uma ciencia focada nas dificuldades do aprendizado humano. Historicamente, a Psicopedagogia esta ligada a educacao, foi introduzida no Brasil baseada nos modelos medicos de atuacao, com estudos sobre disfuncao cerebral minima (DCM) que mais tarde descobriu-se que eram problemas sociopedagogicos ou dificuldades de aprendizagem. No que se refere a deficiencia intelectual, a Psicopedagogia recomenda iniciar o tratamento ja na infancia para que sejam estimulados e possam conviver com suas dificuldades. Quando mais velho, mesmo que sem qualquer tratamento, as intervencoes podem ser feitas, na tentativa de amenizar o problema de relacionamento do deficiente com a sociedade como um todo, incluindo o seu ambiente profissional, familiar e sua sociabilizacao atraves de estudos e metodos que busquem facilitar sua iniciacao e continuidade no cumprimento de seu papel de cidadao. 1. Conceito de Deficiencia Intelectual 1.1. Fatos Historicos Inicialmente questoes religiosas, filosoficas e sociais, vistas sob diferentes culturas e costumes sobre o conceito de excepcional, vem mudando ao longo dos anos, pois cada sociedade revela um comportamento diferenciado com os seus membros. Analisando a historia, nos certificamos que houve uma evolucao no tratamento psicologico e educacional. No Egito era realizada uma cirurgia onde era aberto um orificio no cranio das pessoas que apresentavam alguma deficiencia para que os espiritos malignos saissem do corpo. Na Grecia havia a valorizacao exacerbada pela beleza, nao se aceitando individuos diferentes. Em Esparta os deficientes eram sacrificados, pois nao eram sadios suficientes para fazer parte daquela sociedade guerreira. Aqueles que sofriam Psicose e Epilepsia eram considerados demoniacos e os cegos eram considerados videntes e profetas. No fim da idade media, impulsionado pelos dogmas cristaos, surgiram os atendimentos assistenciais, mas mesmo assim os deficientes continuavam a ser tratados como seres diferentes. As casas de apoio eram meros depositos de seres humanos fadados ao descaso e ao esquecimento. Foi no renascimento que a ciencia passou a buscar solucoes e o excepcional deixou de ser tratado como um ser anomalo, passando