thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
sera produzido de cada produto se cada fabrica operar por um determinado tempo. Os tempos para o teste serao: 5 horas para a Fabrica I, 4 horas para a Fabrica II e 6 horas para a Fabrica III. Escreva o sistema de equacoes na forma $P=A \cdot T$, em que $P$ e a matriz de producao (em 100 unidades) com os totais produzidos de cada um dos produtos, $A$ e a matriz de produtividade (em 100 unidades/hora) e $T$ e a matriz de tempo de producao (em horas) para cada fabrica. Em seguida, encontre os valores da matriz de producao.Analisando a questao, a matriz de producao $P$ devera conter o total produzido de cada produto. Como existem apenas dois produtos, deverao existir dois valores associados. Para esses valores, criaremos as incognitas $P_{A}$ e $P_{B}$.Para saber quanto foi produzido do produto A, temos que encontrar quanto que cada fabrica produziu desse produto. Para isso, temos que multiplicar a produtividade de cada fabrica pelo tempo de producao. Em seguida, somamos as producoes de cada fabrica para encontrar o total. Obteriamos, portanto, o seguinte:$P_{A}= 6 \cdot 5+5 \cdot 4+1 \cdot 6=30+20+6=56$O mesmo seria feito para o produto B. No entanto, a questao nao pedia, inicialmente, os valores em si, mas a representacao matricial da operacao do calculo desses valores, na forma $P=A \cdot T$. A operacao mostrada serve apenas para ajudar na montagem da equacao matricial. Novamente, considerando a natureza do produto matricial, existem duas possibilidades de se fazer essa representacao, utilizando cada um dos dois tipos de matrizes:$P_{1}=A_{1} \cdot T_{1} \Rightarrow \begin{bmatrix} P_{A} \\ P_{B} \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 6 & 5 & 1 \\ 4 & 7 & 1 \end{bmatrix} \cdot \begin{bmatrix} 5 \\ 4 \\ 6 \end{bmatrix}$ e $P_{2}=T_{2} \cdot A_{2} \Rightarrow \begin{bmatrix} P_{A} & P_{B} \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 5 & 4 & 6 \end{bmatrix} \cdot \begin{bmatrix} 6 & 4 \\ 5 & 7 \\ 1 & 1 \end{bmatrix}$Pelo enunciado, o que se queria era a primeira representacao, pois e a que esta na forma $P=A \cdot T$ (e e, na pratica, a forma mais comum de se fazer esse tipo de representacao). Eu, sendo um professor muito bonzinho, aceitaria tambem a segunda representacao. Por fim, o calculo dos valores seria:$P=A \cdot T \Rightarrow \begin{bmatrix} P_{A} \\ P_{B} \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 6 & 5 & 1 \\ 4 & 7 & 1 \end{bmatrix} \cdot \begin{bmatrix} 5 \\ 4 \\ 6 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 6 \cdot 5+5 \cdot 4+1 \cdot 6 \\ 4 \cdot 5+7 \cdot 4+1 \cdot 6 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 30+20+6 \\ 20+28+6 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 56 \\ 54 \end{bmatrix}$O enunciado da questao explicitava que os valores das matrizes $P$, $A$ e $T$ deveriam estar, respectivamente, em 100 unidades, 100 unidades/hora e horas. Assim, o sistema abaixo estaria errado:$\begin{bmatrix} P_{A} \\ P_{B} \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 600 & 500 & 100 \\ 400 & 700 & 100 \end{bmatrix} \cdot \begin{bmatrix} 5 \\ 4 \\ 6 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 5600 \\ 5400 \end{bmatrix}$Mesmo assim, eu considerei essa resposta. Proxima questao:2) (2 pontos) O segundo modulo calcula a producao relativa para cada fabrica quando o
tempo gasto para produzir cada tipo de produto varia. Os tempos para esse teste serao: 3 horas para o Produto A e 4 horas para o Produto B. Escreva o sistema de equacoes na forma $P=A^{T} \cdot T$, em que $P$ e a matriz de producao (em 100 unidades) com os totais de produtos para cada fabrica, $A^{T}$ e a matriz transposta da matriz de produtividade (em 100 unidades/hora) da questao 1 e $T$ e a matriz de tempo de producao (em horas) para cada produto. Em seguida, encontre os valores da matriz de producao.Da mesma forma que na questao 1, vamos comecar por um calculo que nos ajude a montar a equacao matricial. Queremos encontrar, conforme descrito no enunciado, a producao para cada fabrica. Portanto, precisaremos de tres incognitas: $P_{I}$, $P_{II}$ e $P_{III}$. Para saber o quanto cada fabrica produziu de produtos, devemos multiplicar, para cada fabrica, a produtividade de cada produto pelo tempo de producao e, em seguida, somar essas producoes. Para a fabrica I, esse calculo sera:$P_{I}=6 \cdot 3+4 \cdot 4=18+16=34$O mesmo deve ser feito com as outras fabricas. Em forma matricial, utilizando as duas possibilidades, teriamos:$P_{1}=T_{1} \cdot A_{1} \Rightarrow \begin{bmatrix} P_{I} & P_{II} & P_{III} \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 3 & 4 \end{bmatrix} \cdot \begin{bmatrix} 6 & 5 & 1 \\ 4 & 7 & 1 \end{bmatrix}$ e $P_{2}=A_{2} \cdot T_{2} \Rightarrow \begin{bmatrix} P_{I} \\ P_{II} \\ P_{III} \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 6 & 4 \\ 5 & 7 \\ 1 & 1 \end{bmatrix} \cdot \begin{bmatrix} 3 \\ 4 \end{bmatrix}$Como a forma pedida era $P=A^{T} \cdot T$, a montagem correta era a segunda, com a resalva que eu consideraria as duas como corretas. O enunciado facilitava as coisas por pedir a matriz transposta da matriz $A$ da questao 1.Para se obter a matriz transposta, devemos trocar a posicao de cada elemento, de modo que a linha passe a ser coluna e a coluna, linha. Em linguagem matematica, isso equivale a trocar os subindices de cada elemento:Dada a matriz $A$ de elementos $a_{ij}$, a matriz transposta $A^{T}$ e tal que $a^{T}_{ij}=a_{ji}$.Assim, a matriz transposta da matriz $A$ sera:$A= \begin{bmatrix} 6 & 5 & 1 \\ 4 & 7 & 1 \end{bmatrix} \Leftrightarrow A^{T}= \begin{bmatrix} 6 & 4 \\ 5 & 7 \\ 1 & 1 \end{bmatrix}$Como ja vimos, $A^{T}_{1}=A_{2}$ levando a forma pedida. Utilizando apenas essa forma, temos o seguinte:$P=A^{T} \cdot T \Rightarrow \begin{bmatrix} P_{I} \\ P_{II} \\ P_{III} \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 6 & 4 \\ 5 & 7 \\ 1 & 1 \end{bmatrix} \cdot \begin{bmatrix} 3 \\ 4 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 6 \cdot 3+4 \cdot 4 \\ 5 \cdot 3+7 \cdot 4 \\ 1 \cdot 3+1 \cdot 4 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 18+16 \\ 15+28 \\ 3+4 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 34 \\ 43 \\ 7 \end{bmatrix}$Novamente, os valores das matrizes $P$, $A^{T}$ e $T$ deveriam estar, respectivamente, em 100 unidades, 100 unidades/hora e horas. Proxima questao:3) (2 pontos) O terceiro modulo calcula a variacao de produtividade necessaria para se chegar a uma producao desejada. Nesse teste serao utilizados os mesmos valores de tempo que foram utilizados na questao 1; os valores
de producao serao: 5800 unidades do Produto A e 6900 unidades do Produto B. Escreva o sistema de equacoes na forma $\left (A+X \right ) \cdot T=P$, em que as matrizes $A$ e $T$ sao as mesmas da questao 1, $P$ e uma matriz do mesmo tipo que a da questao 1, mas em vez de ter incognitas os valores foram dados, e $X$ e a matrix abaixo:$X= \begin{bmatrix} 0 & x_{12} & 0 \\ 0 & 0 & x_{23} \end{bmatrix}$Em seguida, encontre os valores de $x_{12}$ e $x_{23}$.Nessa questao apenas a forma $A_{1}$ da matriz de produtividade e possivel, pois esta sera somada a uma matriz 2x3 ($X_{2x3}$), o que so e possivel entre matrizes de mesma ordem. A matriz $T$ e a matriz $P$ serao ambas do mesmo tipo que as da questao 1, para o caso em que a matriz $A$ era uma matriz 2x3, ou seja, ambas sao matrizes do tipo coluna, sendo $T_{3x1}$ e $P_{2x1}$. Essas ordens podem ser deduzidas pelo fato de o primeiro termo do produto matricial ser uma matriz 2x3 (a soma de duas matrizes 2x3 e uma matriz tambem 2x3), o que obriga a matriz $T$ a ter 3 linhas (mesmo numero de colunas que $A$) e a matriz $P$ a ter 2 linhas (mesmo numero de linhas que $A$) e uma coluna (mesmo numero de colunas que $T$). Montando essa equacao, teremos:$\left (A+X \right ) \cdot T=P \Rightarrow \left ( \begin{bmatrix} 6 & 5 & 1 \\ 4 & 7 & 1 \end{bmatrix} + \begin{bmatrix} 0 & x_{12} & 0 \\ 0 & 0 & x_{23} \end{bmatrix} \right ) \cdot \begin{bmatrix} 5 \\ 4 \\ 6 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 58 \\ 69 \end{bmatrix}$E importante notar que os valores da matriz de producao ($P$) devem estar em 100 unidades, ate para que o produto seja coerente (ao multiplicar 100 unidades/hora por hora teremos como resultado 100 unidades). Resolvendo a equacao, teremos:$\left ( \begin{bmatrix} 6 & 5 & 1 \\ 4 & 7 & 1 \end{bmatrix} + \begin{bmatrix} 0 & x_{12} & 0 \\ 0 & 0 & x_{23} \end{bmatrix} \right ) \cdot \begin{bmatrix} 5 \\ 4 \\ 6 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 58 \\ 69 \end{bmatrix} \Leftrightarrow \\ \Leftrightarrow \left ( \begin{bmatrix} 6+0 & 5+x_{12} & 1+0 \\ 4+0 & 7+0 & 1+x_{23} \end{bmatrix} \right ) \cdot \begin{bmatrix} 5 \\ 4 \\ 6 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 6 \cdot 5+ \left ( 5+x_{12} \right ) \cdot 4+1 \cdot 6 \\ 4 \cdot 5+7 \cdot 4+ \left ( 1+x_{23} \right ) \cdot 6 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 30+20+4 \cdot x_{12}+6 \\ 20+28+6+6 \cdot x_{23} \end{bmatrix} = \\ = \begin{bmatrix} 56+4 \cdot x_{12} \\ 54+6 \cdot x_{23} \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 58 \\ 69 \end{bmatrix}$Nesse ponto, dada a igualdade das matrizes, igualamos os elementos das duas matrizes, obtendo:$\begin{cases} 56+4 \cdot x_{12}=58 \Rightarrow 4 \cdot x_{12}=58-56 \Rightarrow x_{12}= \frac{2}{4}=0,5 \\ 54+6 \cdot x_{23}=69 \Rightarrow 6 \cdot x_{23}=69-54 \Rightarrow x_{23}= \frac{15}{6}=2,5 \end{cases}$Assim, os valores das incognitas, em 100 unidades por hora, sao: $x_{12}=0,5$ e $x_{23}=2,5$. Proxima questao:4) (3 pontos) O quarto modulo (ultimo a ser testado nessa fase) calcula o tempo
& 22 \end{bmatrix}$.Matriz Identidade: toda matriz quadrada em que os elementos da diagonal principal sao iguais a 1 e os elementos que nao pertencem a diagonal principal sao nulos, ou seja, $i=j \Rightarrow i_{ij}=1$ e $i \neq j \Rightarrow i_{ij}=0$. Exemplo: $I_{2}= \begin{bmatrix} 1 & 0 \\ 0 & 1 \end{bmatrix}$.Matriz Nula: toda matriz em que todos os elementos sao nulos, ou seja, $\forall i,j, \ 0_{ij}=0$. Exemplo: $0_{2x3}= \begin{bmatrix} 0 & 0 & 0 \\ 0 & 0 & 0 \end{bmatrix}$.Agora ninguem vai poder dizer que nao conseguiu resolver a prova. Claro que o que voces vao me entregar nao precisa ter todos os detalhes que eu coloquei, mas precisa ter as explicacoes minimas!Na proxima aula a gente conversa sobre a prova. Ate la.
RELATORIO NA INTEGRA" O relatorio Situacao Mundial da Infancia 2012: Criancas no mundo urbano , divulgado pela Unicef no dia 28 de fevereiro, mostrou que muitas de nossas criancas que vivem nas cidades estao em situacao de pobreza e vulnerabilidade social. A conclusao da Unicef e de que os centros urbanos nao conseguem atender as necessidades das criancas, privando-as de direitos basicos e de se desenvolverem. Um dado que chama a atencao e que gangues sao formadas inteira ou parcialmente por criancas e jovens sao responsaveis por diferentes tipos de crimes em muitas cidades do mundo. A media mundial de idade em que criancas passam a fazer parte de gangues gira, atualmente, em torno de 13 anos, mas ha evidencias que sugerem que essa idade esta diminuindo. Segundo o relatorio, a situacao de Fortaleza, no Ceara, e preocupante. A coordenadora do Unicef Ceara, Piaui e Rio Grande do Norte, Ana Marcia Diogenes, reforca o que foi apontado: em Fortaleza a desigualdade e clara. "As vezes, nos deparamos com criancas de bairros perifericos que nao estudam porque nao tem acesso ao servico. Isso tambem vai da comunicacao. Os pais desconhecem os direitos de seus filhos", destaca. Solucoes para o problema Alem de apresentar um diagnostico da situacao da infancia, a Unicef tambem fez algumas recomendacoes para melhorar a realidade apontada no estudo. A instituicao acredita que um esforco conjunto para colocar os direitos das criancas no cerne dos processos de decisao das cidades e a unica forma de diminuir a desigualdade e construir um futuro mais prospero. Entre as recomendacoes propostas pelo relatorio, esta o melhor entendimentoda escala, da natureza da pobreza e da exclusao que afetam as criancas. Outra solucao e fazer um planejamento urbano que satisfaca as necessidades especificas desta etapa decisiva da vida de uma pessoa. A participacao dos atores nacionais e internacionais tambem e considerada decisiva para mudar esta triste realizada. O ChildFund Brasil trabalha para transformar a realidade das criancas no nosso pais. Atualmente, os projetos da instituicao atendem comunidades do Ceara, Minas Gerais, Pernambuco e Rio Grande do Norte por meio de parcerias com 93 instituicoes parceiras. Ja sao, aproximadamente, 220 mil beneficiados. Epodemos fazer mais com a sua ajuda. Com apenas R$52,00 mensais voce ajuda uma crianca e toda a familia dela a ter uma vida mais digna. Apadrinhe! Faca parte desta transformacao. ACESSE ACESSE AQUI AQUI AQUI GUIA PARA EDUCADORES 2011-2015 AQUI ATLAS DO TRABALHO ESCRAVO NO BRASIL Plano 1 - O que e branquinho, tem a mae desdentada e o pai cantor? Resposta:(ovo)2 - O que o numero 2 falou para o numero 9? Resposta: (Voce e grande mas nao e dois)3 - O que esta na boca das pessoas todos os dias, vem da terra e e de comer? Resposta: (abobrinha)4 - O que a peteca falou para a galinha? Resposta: (tenho pena de voce)5 - Por que o caminhao do frigorifico nao consegue subir a ladeira? Resposta: (porque elinguica)6 - O que a ovelha mais nova disse para a ovelha mais velha? Resposta: (Oooo velha)7 - Por que a faxineira nao luta
karate? Resposta: ( porque ela ja luta capoeira)8 - O que e sheu? Resposta: ( e sho olhar pra shima)9 - O que e que cai em pe e corre deitado? Resposta: ( uma minhoca pulando de paraquedas)10 - O que o nadador faz para bater o recorde? Resposta: (nada)
" Nao ha saber mais ou saber menos: Ha saberes diferentes.!Paulo Freire Comunicamos que o periodo para renovacao de matricula sera de, 07/11 a 11/11/2012.GARANTA JA A VAGA DE SEU FILHO !!!!APROVEITE O DESCONTO NA MATRICULA DURANTE ESTE PERIODO!!!! Onde quer que haja mulheres e homens,ha sempre o que fazer, ha sempre o que ensinar, ha sempre o que aprender.Paulo Freire Eu nao tinha nocao, mas me parece que 11 em cada 10 mulheres ja sofreram algum tipo de abuso, assedio ou violencia. Infelizmente, seja por medo, vergonha, culpa ou sei la que, apenas uma pequena parcela tem a coragem de falar sobre/tornar publico/denunciar.Mas essa realidade esta mudando. Nas redes sociais - e na internet de uma maneira geral - um numero crescente de mulheres tem abordado o assunto e encorajado outras mulheres a fazer o mesmo, formando uma especie de corrente de solidariedade.A redacao do Enem 2015 tambem ajudou bastante. O tema "A persistencia da violencia contra a mulher na sociedade brasileira" fez com que que jornais e programas de televisao (talvez de radio tambem, mas praticamente nao ouco radio) abrissem espaco em sua grade para falar de coisa tao seria e que passa(va) tao despercebida em uma sociedade ainda muito machista.Nessa sociedade machista ate bem pouco tempo atras era normal:#Na balada: * agarrar a mulher pelo braco impedindo que ela passe, afim de conseguir um beijo; * puxar a mulher pelo cabelo e beija-la forcosamente; * ignorar um "toco" e continuar insistindo para ficar com a mulher, se tornando inconveniente; * xingar a mulher de puta, piranha, vadia, cachorra, filha da puta etc so por ter levado "toco"; * "encoxar"/rocar/passar a mao na mulher enquanto ela danca; * falar obscenidades "gratuitamente" ao pe do ouvido; * cantadas toscas (ou nao); * se aproveitar da mulher por ela estar bebada; * tirar fotos/filmar escondido de bundas, pernas, decotes, por baixo da saia, etc; * olhar agressivamente para decote, pernas, shorts, calcas justas, etc;#No transporte publico: * passar com a genitalia na mao ou no ombro ou no rosto da mulher; * tirar fotos/filmar escondido de bundas, pernas, decotes, por baixo da saia, etc; * olhar agressivamente para decote, pernas, shorts, calcas justas, etc; * falar obscenidades "gratuitamente" ao pe do ouvido; * fungar, lamber, soprar, beijar o pescoco; * "encoxar", rocar, passar a mao; * cantadas toscas (ou nao);#Na rua: * tirar fotos/filmar escondido de bundas, pernas, decotes, por baixo da saia, etc; * olhar agressivamente para decote, pernas, shorts, calcas justas, etc; * falar obscenidades "gratuitamente" ao pe do ouvido; * seguir, perseguir, intimidar; * cantadas toscas (ou nao);Essa mesma sociedade tambem produz o que se chama hoje de culpabilizacao da vitima. Onde o onus da culpa cabe a vitima e nao ao agressor. Infelizmente e muito comum ainda escutar que a culpa e mulher, pois: - estava com uma roupa muito curta; - estava andando sozinha por uma rua deserta; - quem mandou ela beber; - se estivesse em casa lavando louca isso nao aconteceria; - tambem, se veste igual uma puta (esse pra mim e o pior de
todos, como se putas nao merecessem respeito); - isso que da andar sem homem;Enfim, essas sao apenas algumas situacoes que tentam ilustrar o que se passa no dia-a-dia. Com certeza tem muitas e muitas mais.Aqui abaixo segue um video - que para mim foi de reflexao e conhecimento.https://www.youtube.com/watch?v=0Maw7ibFhlsEle me fez pensar que eu posso fazer alguma coisa a respeito. Ainda que seja compartilhar informacoes na timelime do facebook e conscientizar amigos/conhecidos sobre a maneira como agem em relacao as mulheres e as marcas/traumas psicologicos que seus atos podem causar.Creio que precisamos abordar mais o tema e entender que a violencia contra a mulher nao e apenas agressao fisica ou estupro. Temos tambem que aprender e entender que uma roupa curta nao e um convite a uma cantada, que andar por uma rua pouco movimentada nao significa querer ser estuprada, que um coletivo cheio nao da direito de "encoxar" ninguem, que um nao deve ser entendido com um nao e etc.Mulheres nao sao objetos, sao pessoas. E como todas as pessoas elas tambem tem DIREITO AO RESPEITO.*alguns links que me ajudaram a compreender um pouquinho melhor o temahttp://thinkolga.com/http://www.azmina.com.brhttp://drauziovarella.com.br/para-as-mulheres/a-cultura-do-estupro/http://www.vilamulher.com.br/sexo/como-combater-a-cultura-do-estupro-10457.htmlhttp://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/09/150917_cultura_estupro_sociedade_rmhttp://www.vilamulher.com.br/familia/filhos/abuso-sexual-infantil-como-abordar-o-assunto-com-as-criancas-15223.html** Em tempo: sei que meu texto e raso e leviano, e peco perdao por isso, mas por mais que eu me esforce sei que nunca conseguirei compreender o que voces mulheres passam praticamente todo santo dia e desde que eram ainda criancas.
Sera que e sempre assim tao dificil fazer uma pessoa acreditar no quanto voce gosta dela?Flores, palavras, declaracoes, gestos, atos, cesssoes e concessoes e ate mesmo algumas vezes abrir mao de suas opinioes. Tudo isso nao basta, nao tem bastado. Preciso de ainda mais, preciso de algo que eu ainda vou conseguir encontrar, nao importa onde esteja, nao importa quanto tempo vai levar e tambem nao importa o quao dificil seja para conseguir isso, mas nem que seja a ultima coisa que eu faca em vida, vou conseguir encontrar esse algo. E se nao conseguir encontrar em vida mesmo no pos morte eu continuarei buscando. Mas algum dia ela ainda vai ter a mais pela certeza do quanto eu gosto dela.Eu gosto de voce com suas fases e suas crises, sua carencia e sua independencia, sua empolgacao e sua preguica, suas diretas e indiretas, sua sensibilidade e sua grosseria, seu cabelo longo, seu cabelo curto, sua maquiagem e sua cara limpa, seu deboche e sua sinceridade, seu jeans e havaianas, seu short e sapatilha, seu sorriso e sua cara fechada, muito quando me conta tudo e menos quando nao conta nada. Eu gosto, alias, eu amo quando voce faz bico e gosto de voce ate quando implica comigo. Gosto quando saimos e tambem quando ficamos, gosto de voce dormindo, gosto tambem de voce acordando, gosto tambem quando voce esta andando. Acho que nunca se deu conta, mas sempre - de proposito - fico uns dois ou tres passos atras; so para te ver passar.Enfim, gosto de voce de todos os jeitos que voce possa estar, mas ainda preciso encontrar mais alguma coisa que te faca acreditar nesse meu gostar.P.s. Falando em acreditar, agora estou eu acreditando em fantasmas. Nao necessariamente esse fenomeno metafisico, mas em coisas que te assombram. So espero que tambem esse tipo de fantasma se possa exorcizar. Ah, sei la...Eu queria sentir mais (ou sentir menos)Eu queria me importar mais (ou me importar menos)Eu queria me envolver mais (ou me envolver menos)Eu queria gostar mais (ou gostar menos)Eu queria acreditar mais (ou acreditar menos)Eu queria me preocupar mais (ou me preocupar menos)Eu queria pensar mais (ou pensar menos)Eu queria chorar mais (ou chorar menos)Eu queria sonhar mais (ou sonhar menos)Eu queria saber mais (ou saber menos)Eu queria ouvir mais (ou ouvir menos)Eu queria enxergar mais (ou enxergar menos)Eu queria pensar mais (ou pensar menos)Ah... sei la!So nao queria ser mais ou menos.Se fosse para ser mais,Ou se fosse para ser menos,seria tudo diferente.(ACHO que tudo seria diferente.)Nao sei se seria melhorNao sei se seria piorMas o que eu sei e que, com certeza,N A D A seria MaIs ou mEnOsT U D O seria InTensO. Se nao der nao deuAmanha vai darTenho fe em DeusEu sei esperarPaciencia e uma virtudeTem que ser exercitadaMalandro que tem pressaQuase sempre se atrapalhaVou seguindo meu caminhoNa cadencia, no swingSem atropelar ninguemEu vou bem devagarzinhoComo ja cantou MartinhoUma coisa atras da outraO carro atras dos boisSe nao da pra fazer agoraSem grilo, eu deixo pra depois.Mas isso nao significa que eu sou um enrolao.Vou
Escrever.Parece facil depois de pronto, mas ate la da um imenso trabalho.Inspiracao ajuda, e muito. Mas isso so quando ela vem.Quando nao vem, tem que transpiracao mesmo.Escreve uma linha e apaga duas.Pensa num tema, mas a historia te leva para outro.Apaga tudo, deleta total.Esta uma porcaria.E agora, vamos de novo?Ainda bem que nao tem prazo.Se a corda estivesse no pescoco, eu ja estaria enforcado. Sonhe com aquilo que voce quiser. Seja o que voce quer ser, porque voce possui apenas uma vida, e nela so se tem uma chance de fazer aquilo que se quer. Tenha felicidade bastante para faze-la doce, dificuldades para faze-la forte, tristeza para faze-la humana e esperanca suficiente para faze-la feliz. As pessoas mais felizes nao tem as melhores coisas. Elas sabem fazer o melhor das oportunidades que aparecem em seus caminhos. A felicidade aparece para aqueles que choram, para aqueles que se machucam, para aqueles que buscam e tentam sempre. E para aqueles que reconhecem a importancia das pessoas que passam por suas vidas. O futuro mais brilhante baseado num passado intensamente vivido. Voce so tera sucesso na vida quando perdoar os erros e as decepcoes do passado. A vida e curta, mas as emocoes que podemos deixar duram uma eternidade. A vida nao e de se brincar, porque um belo dia se morre. Clarisse Lispector Ultimamente tenho visto, muito, em carros, adesivos com a frase que titula esse post e confesso que isso tem me incomodado um pouco.Nao, eu nao votei na Dilma e nem sou simpatizante do PT. Ah! nem tampouco votei no Aecio.Mas o que me incomoda e que essa frase me soa como deboche, como se ao se eximir da culpa de ter (re)eleito a Presidente fosse tornar as coisas melhores.Fico imaginando situacoes como:1) Posto de Gasolina - Atendente: Completa doutor? - Eleitor: Nao, nao, gasolina esta muito cara, completar e ostentacao. - Atendente: O senhor votou na Dilma? - Eleitor: Na Dilma? Nao, eu nao. - Atendente: Entao relaxa doutor, quem nao votou na Dilma paga mais barato.ou2) Conta de Luz - Consumo mensal = R$200,87 - Adicional de bandeira vermelha = R$ 21,58 - Desconto para quem nao votou na Dilma = 72%ou3) Casa de Cambio - Eleitor: - Oi, gostaria de comprar uns dolares. - Atendente: Pois nao senhor, a cotacao hoje esta US$ 1 = R$ 4,487 - Eleitor: Mas eu nao votei na Dilma... - Atendente: Ah! nesse caso o US$$ 1 = R$2,203Sabe, eu tambem olho para a Presidente e suas escolhas e fico revoltado com os excrementos que disso resultam e da maneira como nos afeta, a todos, nao importando se votamos ou nao no PT; e como afeta - de maneira muito desigual - aqueles que estao no poder (na Alvorada, na Esplanada, na Granja, no Senado, na Camara, etc).Entao, penso que ao inves desse adesivo com tom soberbo e debochado, poderiamos deixar a rivalidade partidaria de lado e nos unirmos para, de alguma maneira, ajudar o pais a atravessar esse momento dificil e (re)tomar os rumos de crescimento. Se cada um fizer, individualmente, sua
parte, acredito que no coletivo, na soma, podemos sim fazer a diferenca e ajudara mudar o Brasil para que ele seja, em aspectos positivos, cada vez mais parecido com aqueles paises que tanto invejamos.