o unicoconhecimento valido e o que se encontra intacto na alma e nao provem dossentidos, contrariando todas as outras alternativas.QUESTAO 7 (Habilidade: Inferir o que foi apropriado de modoreflexivo.)Nivel de dificuldade: Facil.Assunto: Racionalismo.O ato deconhecer resulta de uma operacao racional, estando a realidade no universo dasideias, de modo que o conhecimento e criacao do ser pensante e nele se esgota,e nada existe fora do pensamento, sendo o conhecimento regido por principiosuniversais, necessarios e imutaveis, validos para todos os homens em todo tempoe lugar.AMORIM,Maria de Fatima. Filosofia. Ensino Medio. v. 2. Belo Horizonte:Educacional, 2013.Otexto se refere a concepcao de conhecimento conhecida como(A) criticismo. (B) empirismo. (C) fenomenologia. (D) idealismo. (E) racionalismo. GABARITO: EComentario: O texto e uma definicao deracionalismo.QUESTAO 8 Habilidade:Relacionar uma imagem a umcontexto historico.Nivel de dificuldade: MedioAssunto: Renascimento MICHELANGELO.A Criacao de Adao. 1511, Capela Sistina.Apintura de Michelangelo expressa, no contexto do RenascimentoA) Umanova concepcao da relacao do homem com Deus.B) umadivinizacao do homem, que alcanca a condicao divina. C) umasuperioridade do homem em relacao a Deus.D) ohomem se separando fisica e espiritualmente de Deus.E) ohomempermitindo-se a submissao a Deus.RESPOSTA: ACOMENTARIO: A imagemmostra o contato do homem com Deus, este contato demonstra a ruptura da ideiade que Deus e intocavel, portanto pode ser interpretada como a dessacralizacaodo acesso do homem a Deus.QUESTAO 9Habilidade: Articular conhecimentosfilosoficos e diferentes formas de linguagem.Nivel de dificuldade: MedioAssunto: O pensamento cartesianoOs quadrinhos abaixo apresentam, deforma ironica, o cogito cartesiano. Disponivel em:.Acesso em: 29 nov. 2012A partir da leitura das imagens, opensamento de Descartes e o sujeito pensantecomo fundamento da existencia eA) contrariado,afirmando que a existencia humana e anterior ao pensamento.B) explicado,apontando que os sentidos impedem confusoes e enganos no conhecimento.C) justificado,defendendo a superioridade da razao em relacao aos sentidos.D) questionado,demonstrando que se a realidade fosse ilusao o homem teria a sua vidagarantida.E) reforcado,apontando a superioridade do pensamento em relacao a materia.RESPOSTA: DCOMENTARIO:O quadrinhoironiza a ideia cartesiana, mostrando que nenhum pensamento pode interromper arealidade do mundo fisico, como um ataque de canhao. QUESTAO 10Habilidade:Articular conhecimentosfilosoficos e diferentes formas de linguagem.Nivel de dificuldade: Medio Assunto: O pensamento moderno Disponivelem:<http://ateotalamo.files.wordpress.com/2011/07/senso-cumum-2.jpg>. Acesso em: 29nov. 2011.A charge apresenta a homogeneidade devarios rostos. E no meio deles, aparece alguem dizendo para todos Divisao,normalidade, documentos, por favor! A charge mostra a massa uniforme deindividuos que possuem as mesmas caracteristicas. Diantedessas informacoes, conclui-se que a charge e a expressao:A) daautoridade politica.B) daorganizacao dos trabalhadores.C) dareflexao filosofica.D) doconhecimento cientifico.E) dosenso comum.RESPOSTA: ECOMENTARIO:Os variosrostos amontoados uniformemente ilustram o senso comum, ou seja, um grupomassificado de pessoas que pensam da mesma forma, que nao possuem sensocritico, identidade.QUESTAO 11Habilidade: Ler textosfilosoficos de modo significativo e elaborar o que foi apropriado de modoreflexivo.Nivel de dificuldade: MedioAssunto: O pensamento cartesianoO bom senso e a coisa do mundo melhorpartilhada, pois cada qual pensa estar tao bem provido dele, que mesmo os quesao mais dificeis de contentar em qualquer outra coisa nao costumam desejarte-lo mais do que o tem. E nao e verossimil que todos se enganem a talrespeito; mas isso antes testemunha que o poder de bem julgar e distinguir overdadeiro do falso, que e propriamente o que se denomina o bom