Conceitos nao sao rotulos ou nomes que damos as coisas, eles produzem uma orientacao, uma nova direcao para o pensamento. Assim, nao podemos dizer que criar conceitos consiste apenas na invencao de uma nova palavra, mas sim na criacao de uma nova forma de pensar.Cada revisor tem seus propriosconceitos que serao afinadoscom cada texto e autor.Qualquer conceito e formado por uma multiplicidade de elementos,. com Com o conceito de revisao nao e diferente. Considerando que aqui estamos trabalhando com os conceitos de multidisciplinaridade e multimodalidade, estamos pela senda da diversidade e, sempre, da complexidade.Tambem estamos integrando neste complexo multiconceitual, na verdade um cipoal de termos, o conceito de multiescrita um neologismo de origem inglesa (multi-script), uma juncao do antepositivo multi-, cujo significado e o de algo numeroso, e escrita, cuja acepcao, nesse, caso e de conjunto de signos que representa textualmente uma linguagem.Para se apontar o inicio do problema, ha a fronteira entre definicao (que e estabelecer limites, fins) e conceituacao (estabelecimento ou expressao da faculdade intelectiva e cognitiva; no plano mental, espiritual, ou racional). Em segundo lugar, no habitat do conceito seu plano de imanencia e desenvolvida uma zona de vizinhanca necessaria com outros conceitos, estabelecendo uma relacao de composicao em rede: e o devir do conceito. Depois, cada conceito deve ser considerado pensado em relacao ao ponto de coincidencia, de condensacao ou de acumulacao de seus proprios componentes: os conceitos organizam-se ordenadamente de modo intensivo, fugindo das facilidades da compreensao, da tentacao da extensao; por isso, o conceito e um ato de pensamento, um exercicio estoico de incorporacao ou apreensao de sentido. E mais, o conceito congrega em si o nivel absoluto e relativo ao plano do qual se delimita e aos problemas que ele supoe resolver, o conceito opera sobre o plano a partir das condicoes que o problema em questao lhe impoe. Por ultimo, nenhum conceito e discursivo, nao e constituido por uma torrente de enunciados, apesar da presenca de enunciacoes em sua forma expressiva, isso porque o conceito nao encadeia proposicoes. Entao, o conceito e a ferramenta de pensar, de dizer, de expressar, o instrumento de filosofar e de aprender e ensinar, estando esses dados presentes em seus tres elementos: no plano de imanencia e nos proprios conceitos.Por exemplo, o conceito de intercessores, que e fundamental na demarche deleuziana, e que nos propicia relacionar revisao, ciencia, filosofia e arte, criacao de conceitos e invencao de imagens, pois a questao fundamental do pensamento em Deleuze e a criacao: pensar e inventar o caminho habitual da vida, pensar e fazer o novo, e tornar novamente o pensamento possivel, e, de nossa parte, revisar e pensar. Pensar e produzir ideias, revisar e repensar ideias. Todavia, estamos sedimentando este trabalho entre dois conceitos basicos de cuja interacao decorre toda a pratica da revisao de textos e em cujo eixo orbita nossa concepcao teorica; estamos falando de intervencoes nos textos (IT), mas entendendo que o conceito nao da conta do que pretendemos abranger, dividimo-lo em interferencias em textos alternos (revisao de textos) e em interferencias em textos proprios (reescrita autoral), inclusive substituindo