Recentemente li uma entrevista no jornal Estadao com o Prof. Fredric Litto sobre o novo papel das universidades com a ascencao de iniciativas como o MITx (http://mitx.mit.edu/), plataformas que disponibilizam na internet conteudo educacional de altissima qualidade... e de graca.Confira abaixo. A era do saber gratuitoPresidente da Associacao Brasileira de Educacao a Distancia, o americano Fredric Litto acha que o Pais precisa ser ousado 27 de fevereiro de 2012 | 21h 20 Na onda de protestos do movimento Occupy Wall Street, no ano passado, uma das demandas era de que o governo americano garantisse acesso gratuito a educacao a distancia. Especialistas acreditam que entramos numa era em que o conteudo educacional estara disponivel online de graca. Como o senhor ve esse processo?A tendencia vai ser nessa direcao. Com todo o conhecimento humano aos poucos entrando na web, a universidade nao vai poder cobrar pelo conteudo. Veja o projeto Google Academico, eles ja alcancaram mais da metade da meta de colocar 32 milhoes de titulos em dominio publico na rede. A digitalizacao faz com que a gente tenha de ser generoso. No passado, viviamos numa sociedade de escassez. Poucos tinham acesso a livros ou a chocolate ou a especiarias. Hoje em dia podemos dar informacao de graca. Se nao estiver no dominio publico, vamos ter patrocinadores, como tem patrocinador na TV aberta. Pense no beneficio para o conjunto da sociedade quando todo o conhecimento humano estiver a disposicao. Qual o papel da universidade nesse processo?Elas vao ter de se destacar pela orientacao que dao ao aluno, pela capacidade de facilitar a compreensao do conteudo. E tambem pela certificacao. A pessoa estuda quimica industrial por conta propria e diz: Quero ter um diploma. A universidade aplica um exame e, se o sujeito passar, ganha a certificacao.No Brasil, o governo ainda obriga as instituicoes a fazer vestibular para alunos de cursos a distancia. Em outros paises, quem termina o ensino medio tem esse direito. Como podemos competir nesse cenario?Se o Brasil quer continuar a oferecer universidade publica gratuita, por que limitar isso a quem consegue fazer um bom ensino medio e passar no vestibular? Por que nao abrir as portas totalmente? E o que eles fazem na Europa e principalmente na Asia, que tem universidades abertas a distancia de grande qualidade. A Universidade Indira Gandhi, da India, tem 3,2 milhoes de alunos! Os asiaticos estao na frente agora. Perceberam que suas universidades de formacao da elite nao estavam dando conta da producao de recursos humanos qualificados que um pais moderno precisa coisa que o Brasil so agora esta comecando a perceber. A instituicao de elite continuara existindo, mas nao vai formar forca de trabalho em numero suficiente. Na Asia eles tem uma mistura de universidades de elite de alta qualidade com a sociedade da abundancia de conhecimento. Formam centenas de milhares de pessoas por ano, sem vestibular. Fonte: Estadao.com.brLink: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,a-era-do-saber-gratuito,841286,0.htm Por diversas vezes, em reunioes de status report, presenciei altos executivos esbarrando em conceitos basicos sobre riscos. Falar sobre riscos em reunioes executivas as vezes se torna tabu, algo que nao deveria ser mencionado. Pelo