As criancas de escolas publicas e privadas que estudarem com os livros didaticos/2016 do MEC para a primeira fase do Ensino Fundamental serao informadas sobre arranjos familiares de gays e lesbicas, com adocao de filhos. Elas tomarao conhecimento de bigamia, poligamia, bissexualismo e transsexualismo. Aprenderao a observar melhor os proprios corpos e os corpos dos outros atraves de exercicios em sala de aula, orientados pelo livro didatico. Os livros tambem lhes dirao das doencas sexualmente transmissiveis e dos mais diferentes metodos anticonceptivos. A ministracao desses conteudos se inicia ja no 1o ano, onde os alunos tem 6 anos de idade e, numa gradacao de complexidade, termina no 5o ano com alunos de 10 anos. A estrategia pedagogica obedece ao principio da repeticao exaustiva do conteudo. Durante o mesmo ano letivo o aluno ouvira, lera e fara exercicios seguidas vezes sobre esses assuntos com professores e disciplinas diferentes: Geografia, Ciencias, Historia, Ciencias Humanas e da Natureza, etc. O discurso unico na diversidade de disciplinas e professores confere maior credibilidade ao conteudo. Alem das aulas expositivas, os proprios livros encaminharao os alunos para atividades complementares sob a orientacao dos professores como: leitura de livros, filmes, musicas, debates e producao de cartazes. Trata-se da aplicacao do principio segundo o qual uma historia, mesmo que fantasiosa, quando repetida varias vezes, adquire valor de verdade. Neste caso, o esforco do MEC e para atender os objetivos de desconstrucao da heteronormatividade e do conceito de familia tradicional previstos no Plano Nacional de Direitos Humanos 3 (PNDH3), assinado pelo presidente Lula em 21 de dezembro de 2009. O artigo 226 da Constituicao e ignorado completamente pelo material didatico para falar da formacao de familia. Isto caracteriza o desrespeito do proprio Governo com a Carta Magna, por meio do MEC. Enquanto a Constituicao elege como base da sociedade a familia que e formada pelo casamento entre "um homem e uma mulher", os livros ensinam as criancas que nao ha um modelo padrao de familia e que o casamento e a uniao de "duas pessoas", independente do sexo. Mas o MEC tambem desconsidera a vontade majoritaria do povo expressa por meio de seus representantes nos tres niveis de parlamento, quando das votacoes dos Planos Nacional, Estaduais e Municipais de Educacao. Nessas ocasioes, a insercao da Ideologia de Genero nos planos de educacao foi severamente rejeitada pela maioria dos parlamentares. Como se nao bastasse, esse tema para o ensino da moral sexual de criancas na escola e amplamente rejeitado pela maioria esmagadora da populacao, como demonstram pesquisas de opiniao.Diante da premeditada desobediencia governamental as leis e a violacao da vontade do povo para a educacao moral dos filhos, o que fazer? Com os livros corrompidos pela Ideologia de Genero que chegara intempestivamente as salas de aulas, quem defendera as familias da afronta governamental? O que podera fazer o Ministerio Publico? O que poderao fazer vereadores e deputados estaduais para impedirem que os alunos tenham acesso a esses conteudos? O que poderao fazer professores cujas consciencias nao lhes permitam ensinar essas materias as criancas? Quais tipos de penalidades e/ou censuras administrativas e/ou profissionais