Ninguem jamais viu de perto a vida secreta dos pensamentos. Malacos, se escondem em labirintos, se disfarcam em roupagens novas, camaleonicas, ficam invisiveis, se transformam a ponto de ficarem irreconheciveis.Na vida secreta dos pensamentos geralmente existe um que comanda, outros que obedecem, outros que coexistem, outros que nem sequer existem.Dentro da vida secreta dos pensamentos voce jamais podera entrar. Voce e expectador dos pensamentos. Assiste enquanto dao seu show, vao na valsa, deslizam no salao da sua mente e voce olha, espera acontecer o show para, ao final, aplaudi-los, vaia-los ou emudecer-se diante de tamanha imensidao.A vida secreta dos pensamentos e cheia de altos e baixos. Se voce nao se cuidar, te tomam de assalto. Te colocam nua diante de uma multidao. Deixam homens e mulheres iguais, todos com roupa de baixo numa sala de reuniao. Te mandam de manha pra Alemanha e de noite pro Afeganistao. Te deixam orfao. Te fazem mae. Te tiram um irmao. Te trazem lagrimas e risos, juntos ou separados, de molhar o rosto ou aquecer o coracao.Quando se fala na vida secreta dos pensamentos nao da pra dizer quem invadiu quem primeiro: se sao eles que vivem pra voce, ou voce que os vive por inteiro. Eu vivo a me repartirParte de mim esta aquiParte de mim esta aliReparto meu coracaoDe metade em metadeDistribuo as partesPor toda a parteParte vai pro ceuParte vai pro chaoRepartirAs ideias e o paoO dinheiro naoO acontecimentoA saudadeO caminhoA solidao Aula 6 A evolucao pensamento pedagogico: da didatica moderna ao Naturalismo e ao Idealismo Alemao.Prof. Ms. Sidinei Cruz SobrinhoCurso: Licenciatura em Matematica Objetivos da Aula:1 Conhecer a evolucao do pensamento pedagogico desde o ocidente;2 Compreender os principais conceitos teoricos da educacao e suas ideologias a partir da analise historica, filosofica e sociologica da educacao;3 Refletir criticamente sobre a influencia das diversas teorias na sociedade e na formacao das pessoas;4 Provocar o debate teorico a partir das diversas leituras e sua relacao com a contemporaneidade;5 Construir argumentos fundamentados para o papel da educacao e da formacao do professor no curso de licenciatura em matematica, do Campus Santa Rosa6 Avaliar a leitura critica e reflexiva, a didatica, argumentacao, dissertacao e retorica dos educandos do curso. COMENIO (1592 - 1670)- Obra Didactica Magna, marcou o inicio da sistematizacao da pedagogia e da didatica no Ocidente;- Pensa acoes educativas da teoria didatica ao cotidiano da sala de aula;- ESCOLA: deve ensinar tudo a todos - inclusive portadores de deficiencia fisica e ou mental - INCLUSAO- Metodo: aprender brincando, uso de meios tecnologicos...- Trouxe a realidade social para a sala de aula- Sob influencia de Francis Bacon e dos protestantes, acreditava na salvacao terrena e que a CIENCIA poderia ajudar pra isso. DESCARTES (1596 1650)pai da modernidade- Contexto historico: inquisicao (jesuitas), inicio da revolucao cientifica; - Criou a geometria analitica;- Objetivo: inspirado em Pitagoras, queria associar as leis numericas (matematica) com as leis do mundo = visao mecanicista do universo; atraves da razao se chegaria a uma verdade universal- A ciencia independe de Deus e da Religiao;- FILOSOFIA = arvore. METAFISICA = raizes. CIENCIAS (Fisica) =