faca o papel de interprete e ajuda na construcao dessa fala. Os autores nao ousam definir com precisao quando a crianca comeca produzir regularmente a sua comunicacao linguistica, sabe-se que existe uma evolucao de enunciados de mais de duas palavras, e isso nao e fixado a uma referencia cronologica. O que se pode afirmar e que essa evolucao depende da contextualizacao biologica, familiar, educacional e cultural. Aquisicao semantica Semantica e o estudo do sentido das palavras de uma lingua. A explicacao de Clark (1973 in STILLINGS, 1987) para a aquisicao semantica envolve a hipotese de que as criancas aprendem o significado de uma palavra atraves da uniao de varias caracteristicas semanticas que coletivamente constituem o conceito expresso pelo termo. Tendo entendido todas essas questoes, podemos focar na analise de discurso. A palavra discurso tem diferentes significados, no sentido comum da palavra, a palavra discurso tem apenas sentido de fala, expressao oral, muitas vezes de forma pejorativa, vazia, facilmente relacionado a politicos. Pode-se entao definir discurso como "toda atividade comunicativa entre interlocutores, atividade produtora de sentidos ocorrida entre falantes." (Fernandes, 2008). Os participantes desses discursos estao inseridos num determinado espaco geografico, num tempo historico, pertencentes a uma comunidade, a um grupo, que por isso carregam crencas, valores sociais e culturais, por fim, ideologias do grupo a qual estao inseridos. Todas essas influencias, que o individuo recebe aparece tambem no seu discurso. Fica muito clara esse definicao, quando analisamos a mesma situacao relatadas em discursos diferentes. Um exemplo e a utilizacao dos substantivos invasao e ocupacao em jornais e revistas que circulam em nosso cotidiano. Tais discursos se opoem e se contestas, para o movimento sem terra, o que ocorrem sao ocupacoes de areas nao utilizadas e para seus contestadores, esse feito e considerado como invasao. Dependendo da ideologia do grupo e a forma com que o discurso e construido. Para iniciar uma reflexao sobre o discurso, e necessario compreender conceitos como: Sentido: trata-se do efeito de sentido pretendido com o discurso; Enunciacao: posicao ideologica no ato de enunciar, lugar socio-historico-ideologico de onde os sujeitos dizem; ideologia: concepcao de mundo do sujeito inscrito em determinado grupo social, em uma circunstancia historica; condicoes de producoes: aspectos historicos, sociais e ideologicos que envolvem o discurso; sujeito discursivo: constituido na inter-relacao, nao e o centro do seu dizer, em sua voz, um conjunto de outras vozes, se manifestam. O sujeito e constituido por uma fala polifonica, de diferentes vozes sociais, marcado por conflitos e heterogeneidade (forma da presenca dessas diversas vozes). Sua identidade e plural, fragmentada, marcada por sua formacao discursiva e sua formacao ideologica. Num campo discursivo, "posicionamento", define mais precisamente uma identidade enunciativa forte ("o discurso do partido comunista de tal periodo", por exemplo), um lugar de producao discursiva bem especifico. Formacao discursiva e aquilo que, em uma formacao ideologica dada, isto e, a partir de uma posicao dada em uma conjuntura dada, diz o que deve ser dito. Uma FD nao e um espaco estrutural fechado, pois e constitutivamente "invadida" por elementos que vem de outro lugar (isto e, de outras FD) que se