Nesse texto, Brant fala sobre as diversas fronts de batalha da disputa entre a competicao e a colaboracao, fala tambem como se da essa disputa nesse novo cenario protagonizado pela rede mundial de computadores, onde o principal produto de comercializacao(a informacao), e um bem intangivel e nao-rival,o que o impede de ser comercializado nos moldes conhecidos ate entao.Para Brant a educacao tem um importante papel na reorganizacao dessa nova realidade, pois aqui, tanto pode ser um instrumento que propicia condicoes para a conquista da autonomia politica, como pode ser simplesmente o aparelho ideologico do estado em que se reproduz a ideologia dominante. Neste cenario, na relacao com a educacao, as tecnologias tem se mostrado cada vez mais distante do falso perfil de neutralidade que alguns autores erroneamente insistem em forjar-la. Apesar de ser resultante do produto do avanco do capitalismo, isso nao e determinante para que as tecnologias se tornem um fator de aprisionamento cultural. Um dos exemplos mais significativos que fundamentam tal raciocinio esta na utilizacao dessas tecnologias atraves da comunidade software livre. Aqui, o uso das tecnologias tera sempre um carater colaborativo-social e acima de tudo re-significante e estruturante. Para Brant, outro elemento importante nessa disputa e sem duvidas, o professor, pois o papel tradicionalmente desenvolvido por esse profissional perde definitivamente seu significado social, na medida em que essa nova concepcao de educacao exigida pelo advento das tecnologias digitais, nao tem mais espaco para o professor provedor de informacao e detentor de conhecimento. Na medida em que as relacoes colaborativas em rede se estreitam e tornam ainda mais complexas, onde todos podem ser emissores e receptores de informacao, caba cada vez mais ao professor, tornar-se um facilitador de aprendizagens, e por que nao dizer tambem, um facilitador da aquisicao de uma concepcao critica da realidade por parte dessa geracao capaz de fazer tantas coisas simultaneas, chamada por alguns autores de geracao alt+tab. Nessa postagem, gostaria de comentar sobre o livro que escolhi para ler durante a disciplina; houve um pequeno problema com relacao a essa atividade, pois acabei esquecendo de renovar o emprestimo na biblioteca e tive que ficar tres semanas sem pegar livro, e por isso atrasei minha leitura( problema resolvido). Falando sobre o livro, uma das passagem mais interessantes, e o momento em que o autor faz algo que ele chama de Midraxi Hebreu; apos ele contar uma historia, de um outro autor , como forma de ilustrar e contextualizar o assunto do qual o livro fala, o autor conta novamente essa historia, so que desta vez, a historia vem enriquecida de novos conteudos que nao mudarao o sentido, e apenas tornara a historia mais atraente. Falando do livro: Como falamos anteriormente, o livro fala sobre uma metafora onde a galinha representa os aspectos da vida cotidiana do homem, onde esse e moldado e aprisionado pela sociedade; enquanto que a aguia representa o ideal de liberdade e de possibilidades que podemos alcancar em nossas vidas. PRETTO (1996) diz que sao duas as formas de utilizar as novas tecnologias na escola. A primeira seria como instrumentalidade, enquanto, que a