thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
p. 143, in Tardif 2002):este conceito de choque indica o corte que se da entre os ideais criados durante a formacao inicial e a rude realidade do dia a dia numa sala de aula, nao podendo, pois, circunscrever - se a um periodo limitado de tempo, trata - se antes de um processo complexo e prolongado. Destarte, este e o momento que inclui a percepcao dos problemas (de ordem fisica e psiquica); mudancas de comportamento e atitudes ( as quais incluem alteracoes quanto a crenca do professor, ou seja, deixar de acreditar nos metodos construtivistas e adotar os tradicionalistas); mudanca de personalidade ( no meu caso, de menina meiga a rigida); abandono de profissao( sendo este o mais grave e sincero, pois grande parte do fracasso da educacao esta nos professores que nao sao compromissados com o ato de ensinar) . O sentimento de frustracao foi acompanhado com o de superacao, pois, nos finais de semana buscamos alimentar as nossas forcas para na segunda-feira entrarmos na sala com o pe direito, buscando superar os desafios. O tema a ser trabalhado foi amizade. Esta, nao diferente da primeira semana, nao foi facil de controlar, pois as criancas continuavam indisciplinadas(principalmente na segunda feira, depois de ter passado o final de semana completamente com suas familias e seus dilemas). O que me fazia refletir sobre a epoca em que tambem era parte integrante de um ensino fundamental I. Epoca em que os professores eram respeitados, afinal, os valores eram outros, pois o que a escola construia, a familia reforcava(incluo aqui a familia pelo fatos de ser um pivo na construcao do carater e tambem porque a crianca passa 20 horas em seus lares, muitos destes com seus problemas socio afetivos, o que desencadeara em um mau comportamento em sala de aula). Porem, diante de tantos dilemas, houveram momentos em que realizamos uma especie de terapia(feedback) . Um momento riquissimo em que discutimos (compartilhamos) os nossos dilemas. Este era o momento de trocar as experiencias, metodos relatar as angustias, procurar solucoes. Denominei este momento como ancoradouro, pois era o que nos dava sustento, o que recarregava as nossas energias.Bem, cada novo dia que chegava a sala de aula cumpria-se uma rotina. Todos ficavam de pe em formato de rodinha e assim, faziam a oracao, cantava algumas musicas e falava um pouco da tematica do dia. Nas atividades desenvolvidas em sala de aula procuramos (eu e Cintia) abranger os mais diversos conteudos. Pois, trabalhava com eles (alunos) a questao dos valores, culminando com a alfabetizacao e letramento. Nesse periodo de regencia posso salientar que passei por momentos de grande emocao. Todo o esforco e noites perdidas, tinha intuito de capacitar seres que passavam por processo de maturacao. Confesso que nao foi facil, mas aos poucos podia perceber o desenvolvimento de cada um.Porem, com o passar dos dias, as criancas foram se envolvendo mais, ficavam mais participavas, enfim, sentiam prazer em tracar as linhas de seu proprio nome. E alem de tudo isso envolviam-se ainda mais pelo fato de estarem sabendo que construiriam panfletos a serem entregues a
comunidade local no dia da passeata pela paz. Concebo esta atitude como um avanco, pois existiam alunos que nao procuravam interagir com o grupo. Isso para mim foi muito gratificante.E como tudo tem seu comeco, meio e fim, o termino da regencia ocorreu no dia 03 de junho, culminando com uma passeata pela paz nas ruas do bairro e distribuicao com a distribuicao dos panfletos para os moradores e logo aos a caminhada foi servido um delicioso cachorro quente, seguido da entrega dos envelopes com as atividades realizadas ao longo do periodo de regencia. Lembro-me da minha felicidade. Conclui o estagio com o sentimento de dever cumprido, pois, todos os momentos vividos nesse periodo de observacao, diagnostico e regencia, tornaram-se primordiais para o meu crescimento academico, pessoal e profissional.
Alem da familia ser uma grande aliada na formacao da pessoa humana, existe um outro fator que tambem influencia nesse processo. E o fator escola. Pois a escola e o meio que nos leva a uma compreensao da vida ao nosso redor. Essa e a fase da alfabetizacao. Aos quatro anos, ingressei na minha primeira escolinha. La aprendi a brincar e socializar-me com os outros. Fiquei nessa escolinha durante tres anos, pois aos sete, fui para outra. Essa me ensinou a ler e soletrar. Era a alfabetizacao entrando em acao na minha vida. O nome da escolinha era Educandario Moranguinho. Nesta a professora utilizava atividades de decodificacao, em que reproduziamos os sons das letras, o que facilitava na hora de identificar as mesmas e em seguida copiavamos as letrinhas, uma a uma, para que com o passar do tempo chegasse o momento exato para escrever de forma legivel e fluente, como tambem identificar automaticamente as palavras formadas. Para aprimorar nossas habilidades, a professora passava sempre atividades de pontilhar, ligar a letra ate a figura, descobrir os numeros em meio aos animais e etc. E para avaliar nossas competencias, eram realizados ditados de palavras, leituras e producoes basicas de textos, as quais serviam para analisar nosso teor de leitura e escrita. Enfim, uma alfabetizacao formal com raizes tradicionalistas e pensamento construtivista. No que se refere a avaliacao, nesta fase de alfabetizacao, esta nao e uma tarefa facil. O professor nao pode decidir simplesmente se o aluno esta apto ou nao ao mundo letrado. Ele deve ter o conhecimento que cada individuo e unico e, portanto tem seus proprios tempos. Ou seja, ninguem aprende igual ao outro, o fato do aluno "X" ser mais desenvolvido nao quer dizer que o aluno "Y"nao e competente, ou nao assimila conhecimentos. Seu conhecimento nao e um criterio de medida. Tal procedimento de avaliacao e para investigacao ou verificacao (tornar algo verdadeiro), e o mesmo que estabelecer uma classificacao do educando, expressa em sua aprovacao ou reprovacao. Afinal, a avaliacao da aprendizagem e bem mais que isso, se da por meio do estar junto, e um ato continuo e por isso mesmo o papel do professor e o de acolher o educando, orienta-lo e confronta-lo em seus estudos, reorientando-o em suas buscas. Enfim, a avaliacao e inclusiva. A relacao estabelecida entre a professora com os alunos e de fundamental importancia nesta fase de desenvolvimento. Pois a crianca esta no periodo de formacao e o professor e o agente facilitador. Portanto, cabe ao mesmo nao apenas depositar conhecimentos, como se o aluno fosse uma especie de banco. Pelo contrario, ele deve entender que a crianca e oriunda de um meio social em que tem suas proprias culturas ja incutidas. Ou seja, o aluno ja traz suas experiencias, as quais busca socializar em sala de aula, cabendo ao professor proporcionar uma aprendizagem significativa, relacionando a sabedoria do aprendiz com a do mestre, contribuindo assim para o desenvolvimento cognitivo de seu aluno. Enfim, e uma troca de conhecimentos e experiencias que proporciona ao individuo a construcao de sua propria historia. E
realmente foi, pois a tia Ines(carinhosamente chamada por seus alunos) procurava ser bastante presente, sempre nos apoiando, mostrando-nos que o erro nao e motivo de fracasso e sim de aprendizagem, afinal, as vezes precisamos errar para acertar.
Em 2004 ingressei o meu ensino medio, estava com os meus 16 anos, era mais madura, sabia que estava se aproximando uma nova fase em minha vida e que teria de tomar serias decisoes, sendo a profissao uma delas. Apesar da responsabilidade, pairavam muitas duvidas em minha mente. O meu primeiro ano foi muito turbulento. Estava em um colegio que nao gostava e que o ensino nao era um dos melhores. E para piorar a situacao, ainda teve a greve dos professores. Terminado o ano, resolvi mudar de escola. Fui para uma que a meu ver, era uma das melhores. La eu tive uma outra visao de ensino medio. Fiz bons amigos e uma excelente bagagem para preparacao do vestibular. Passei por momentos impares. Em 2006 passei para o terceiro ano. Esse exigia mais responsabilidade, afinal, era o divisor de aguas. Estava partindo para uma outra etapa da minha vida. Esse foi um ano bem atribulado tambem, pois tinha que conciliar escola, trabalho e cursinho. O meu ensino medio foi permeado por grandes experiencias e emocoes. Foi tambem nessa epoca que escolhi pra que curso prestaria o vestibular. Nao foi facil escolher. Afinal, era uma decisao importantissima, tinha que decidir a profissao do meu futuro. Pensei em enfermagem, mas logo vi que ser enfermeira nao era o meu forte, pois um dia passando pela rua presenciei uma cena de acidente e logo vi o mundo girar ao meu redor. Naquele exato momento decidi que essa nao seria uma boa profissao, se eu tenho que cuidar dos outros, quem ira cuidar de mim? Logo mudei de opcao, pensei em medicina, nao era muito diferente de enfermagem, e o que pairava em minha mente era o seguinte: meu Deus, eu sou muito desligada e seu for realizar um cirurgia e esquecer gazes, bisturi, pinca ou outro instrumento da mesma no interior do paciente? Misericordia! Seria o fim da minha carreira. Conclui que a area de saude nao era o meu forte. Nesta mesma epoca de indecisao trabalhava em uma radio comunitaria, foi ai que pensei em fazer comunicacao, porem, so tinha em outra cidade, o que estava fora de cogitacao para mim. Portanto, resolvi ficar com Letras mesmo, mas esse pensamento tambem foi momentaneo, pois logo pensei nos horrores que iria sofrer com os alunos do ensino medio. Nossa! Estava perdida, o que fazer? Depois de muito pensar e avaliar, cheguei a uma decisao. O curso escolhido foi Pedagogia. Agora eis a pergunta, porque pedagogia? Pelo simples fato de ser um curso que proporciona uma visao mais ampliada de mundo. Pois, forma cidadaos criticos, capazes de compreender o mundo que os cercam e tambem mudar a historia de vida daqueles que almejam um mundo melhor. Alem disso, forma o profissional-cidadao, em nivel superior, habilitado a atuar no ensino, na organizacao e na gestao de sistemas, em unidades e projetos educacionais, na organizacao do trabalho educativo e na producao e difusao do conhecimento e em diversas areas da educacao formal e informal. Escolhido o curso, e chegada a hora de fazer a prova do vestibular.
nas assembleias, nas eleicoes de DCE s e de CA s, etc. Entretanto, os encontros da UNE sao um espaco privilegiado para a intervencao da esquerda. Neles, podemos falar de uma so vez para uma quantidade enorme de estudantes, fazendo-os compreender que ha uma alternativa concreta a paralisia politica do M.E. provocada pela capitulacao da direcao majoritaria da UNE.Nesse sentido, a politica nacional do coletivo Romper o Dia! e a construcao da Oposicao de Esquerda na Uniao Nacional dos Estudantes. O sectarismo de alguns setores aponta que nossa participacao nos foruns da UNE serve apenas para legitimar a politica governista da entidade - uma analise totalmente fora da realidade. Participamos dos espacos da UNE justamente para denunciar o carater governista e burocratico da sua direcao majoritaria (UJS/PT). E com essa perspectiva que iremos ao 52o CONUNE em julho deste ano, para mostrar aos estudantes brasileiros que uma outra forma de fazer movimento estudantil e possivel! Construir o movimento dentro e fora dos muros da UniversidadeOutra preocupacao que os militantes do movimento estudantil precisam ter e nao limitar sua atuacao aos muros da Universidade. Nao podemos nos prender a demandas meramente corporativas, sob pena de estarmos castrando o potencial radical e transformador da juventude.As lutas do dia-a-dia das Universidades por pautas imediatas referentes a laboratorios, salas de aula, bolsas de pesquisa etc., sao muito importantes, ate mesmo para mostrar aos estudantes que, organizados, podemos mudar a realidade que nos cerca. Porem, precisamos ir alem e dialogar com a enorme parcela da juventude que esta fora da Universidade - os jovens da periferia, desempregados ou subempregados, estudantes das escolas publicas, etc. A Geracao a Rasca (v. topico 1 da tese) nao existe so em Portugal, ela tambem esta aqui no Brasil e precisa se envolver na luta por dias melhores.Dentro dessa perspectiva, a REDE EMANCIPA DE CURSINHOS POPULARES e uma iniciativa em que devemos investir boa parte das nossas energias. Criada em 2007 na cidade de Sao Paulo, a Rede conta atualmente com doze cursinhos no estado de Sao Paulo e inaugurou este ano unidades em Porto Alegre, Distrito Federal e Belem, proporcionando mais de 1300 vagas para alunos de baixa renda.A bandeira fundamental da Rede Emancipa e a luta pela democratizacao do acesso a Universidade, principalmente para os alunos da escola publica. Alem da preparacao para o Vestibular/ENEM, a Rede trabalha na perspectiva da formacao de consciencia critica dos jovens alunos, que passam a enxergar tambem a necessidade da organizacao politica para mudar a sociedade. Dessa forma, os alunos da Rede Emancipa/SP foram as ruas em 2009 e 2010 no bloco dos ENEMganados protestar contra o descaso de Lula e do MEC na elaboracao e aplicacao das provas do ENEM. Em 2010 e 2011 fizeram varias manifestacoes na USP em defesa das cotas sociais e raciais.A criacao de um cursinho popular da Rede Emancipa em Santarem esta prevista para o segundo semestre de 2011. Faca parte voce tambem dessa construcao coletiva!6. COMBATE AS OPRESSOESE o olhar que faz a historia. No coracao de qualquer relato historico, ha a vontade de saber. No que
Dilma tem gerado serias preocupacoes na esquerda, nos movimentos sociais e em varios setores da sociedade brasileira que se preocupam com a questao ambiental. O meio ambiente brasileiro e a bola da vez. O grande empenho do governo para aprovar as mudancas no Codigo Florestal e a construcao da usina hidreletrica de Belo Monte no rio Xingu tem a ver com a sede insaciavel de lucro dos ruralistas, empreiteiros e empresarios que bancam milhoes em campanhas eleitorais para montar suas proprias bancadas no Congresso.O NOVO CODIGO FLORESTAL, alem de permitir maiores ataques as florestas brasileiras, revela-se como mais um instrumento de dominacao e concentracao do poder nas maos de poucos. A votacao da Camara dos Deputados em que esse novo codigo foi aprovado refletia muito claramente os interesses da bancada ruralista, um dos setores mais reacionarios do nosso pais. O meio ambiente e os trabalhadores rurais serao afetados diretamente, enquanto os latifundiarios serao beneficiados com uma liberdade abusiva oferecida pela nova lei ambiental.Os efeitos da politica desenvolvimentista do governo Dilma afetarao especialmente a Amazonia. A construcao de HIDRELETRICAS, visando gerar energia para as grandes empresas multinacionais instaladas no norte e no centro-sul do pais, terao um impacto brutal sobre os rios, florestas e povos da Amazonia. Contra a imposicao destrutiva das hidreletricas na regiao, os povos locais travam uma forte luta de resistencia, que tem como principal expressao o COMBATE A UHE BELO MONTE.Os estudantes tem de ser parte ativa desse processo de luta, atuando em articulacao com os movimentos sociais, povos indigenas e ribeirinhos para mudar essa situacao. Em Santarem, o movimento estudantil deve ajudar a construir a luta contra as 5 hidreletricas previstas para o rio Tapajos.Aguas para a vida, e nao para a morte!Juventude que ousa lutar constroi o poder popular!Santarem/PA, 16 de junho de 2011.Assinam esta tese:Direito: Ib Tapajos, Wallace Carneiro, Nery Junio, Eduardo Maia, Jessica Sousa, Jonatan Crestani, Ramon Santos e Marcio Figueira; Pedagogia: Heloise Rocha, Jucelino Farias, Eloane Feitosa, Nadia Araujo, Jessica Kelly, Joicicleia Barbosa, Stefane Santos, Amanda da Silva, Jessica Rezende, Francisca Pantoja, Neilane Vinholte e Rayane Duarte; Letras: Francieli Sarturi, Sheila Braga, Andrea Saldanha, Eloise Maria, Maria Sandy; Biologia: Romulo Serique, Vanessa Umbelino, Filipe Avila, Elaine Oliveira e Aline Evangelista; Fisica: Mariel Macedo, Daiandra Guimaraes, Sergio Martins, Alice Lobato, Luciane de Sousa e Jessica da Silva; Matematica: Adriano Pedroso, Benara Modesto e Gleicy Lima; CFI: Felipe Bandeira, Rayanna Dolores, Rosilena Oliveira, Rosane Cristina e Diego Patrick; Especializacao: Jose Kennedy.Assine voce tambem..
Juvenil e a ex-servidora Monica Pinto. Tambem nao poderia ter terminado sem a truculencia, despreparo e alienacao dos policiais militares que fazem a guarda da ALEPA, sempre a postos para reprimir os que lutam e para estender tapete vermelho e chamar de Doutor aqueles que roubam! O ato ludico veio no momento em que o povo do Para assiste ao inicio dos pedidos de prisao preventiva dos envolvidos. Ja estao presos Sandro Nogueira Sousa Matos, ex-presidente da Comissao Permanente de Licitacoes, e Jose Rodrigues de Souza, ex-marido de Daura Irene Xavier Hage e dono da Croc Tapioca, empresa contratada pela ALEPA. Sergio Moreira Duboc tambem deveria estar preso, porem encontra-se foragido da justica ate agora. Todos tem pedido de habeas corpus para ser analisado pelo Tribunal de Justica do Estado (TJE). Mais pessoas serao presas quando a promotoria do Estado oferecer a Justica denuncia criminal de fraude na folha de pagamento e nas licitacoes. E quase certo que Daura Hage tambem ira para a cadeia, pois esta comprovado que ela negociava a contratacao pela ALEPA de diversas empresas ligadas a parentes seus. Esses crimes na licitacao ocorreram entre 2005 e 2006 na gestao do atual senador Mario Couto (PSDB). Ja os crimes na folha de pagamento ocorreram com intensidade na gestao do ex-deputado Domingo Juvenil (PMDB).Enquanto os peixes grandes nao sao presos, coube aos estudantes demonstrarem a Justica a vontade do povo. Durante a quadrilha junina, em frente a ALEPA, sob a mirada de diversos curiosos que passavam pelo local e demonstravam total apoio e satisfacao diante do que viam, encenou-se o casamento emblema da corrupcao. O casal era Robgol (Eric Almeida) e Monica Pinto (Livia Araujo) e a celebracao ficou por conta de um Juiz de Paz (Jose Emilio). Para encerrar a festa com dinheiro publico e prender os que ja deveriam estar presos preventivamente, chegou um guarda do BOPE (Filipe Santos) e levou o casal preso, nao antes de declarar que eles representavam a vergonha do Para. A alusao ao BOPE talvez sirva para lembrarmos que se no Para a policia e covarde, no Rio de Janeiro ha bombeiros que emparedam governador e fazem valer o respeito aos que honram o trabalho.Lamentavelmente ao fim da performance critica, em que estudantes apresentaram uma quadrilha junina como alternativa a quadrilha criminosa que saqueou mais de R$8 milhoes da ALEPA, a guarda militar comprou um confronto gratuito com os manifestantes. Ao tentar subir as escadarias do predio, os estudantes foram surpreendidos com a violencia dos caes de guarda (policiais da PM lotados no setor de seguranca da ALEPA). Como e inerente a juventude nao arredar o pe da luta, forcou-se a entrada e o que se viu foi spray de pimenta nos olhos, socos e chutes. Anderson Castro, que dancou quadrilha minutos antes, foi quem levou a piorpois alem de ter sido jogado no chao por um dos guardas recebeu a queimar roupas um jato de spray de pimenta ao tentar pular a grade e entrar naquele local que e publico. Uma demonstracao de total desprezo aqueles que se prestam a defender os
Em suas primeiras edicoes o jornal Juntos! alcancou jovens em todo pais. Esta nova forma de comunicacao coletiva, criativa e mobilizadora e ferramenta para dar voz aos descontentes e organizar a juventude que nao se cala contra as injusticas sociais nem se vende para o governo.Juntos estivemos nos movimentos anti-globalizacao, nos gremios estudantis e nos cursinhos populares, nas lutas pelo passe livre, contra a corrupcao de Jose Sarney e Renan Calheiros, em defesa do meio ambiente, ocupando escolas e universidades pela educacao publica.Socialistas e democraticos, ao lado dos rebeldes de todo o mundo. Vamos ao encontro do Juntos!, ajude a organizar uma caravana em sua cidade!# Tres motivos para nao perder o encontro do Juntos!1 Em um mundo de mudancas, e momento de ousadia!As revolucoes no mundo arabe (ver Juntos! #2) nao deixam duvidas: a dificil realidade da virada do seculo esta mudando.No norte da Africa a Revolucao que comecou na Tunisia se alastrou pelo Egito, Siria, Libia, entre outros regimes autoritarios, mobilizando milhoes e incendiando os povos na luta por liberdade, emprego e salario. Na Europa, paises como Grecia, Franca, Inglaterra e Portugal passam por grandes mobilizacoes e greves gerais. Na America Latina e no Oriente Medio a situacao nao e diferente.Por que entao ficarmos presos ao velho, se podemos ousar novos horizontes, mais justos, democraticos e solidarios?2 O Brasil tambem nao e mais o mesmoAinda que os efeitos da crise mundial no Brasil tenham sido leves por conta da poupanca acumulada no periodo anterior, os direitos do povo ja estao sendo atacados e a situacao pode piorar.Logo no inicio do ano Dilma ordenou o corte de R$ 50 bilhoes de recursos da Uniao, atingindo principalmente a Educacao, a Saude e a Seguranca Publica. Enquanto isso a inflacao aumentou o preco da cesta basica, dos alugueis, das passagens de onibus, entre outros. A proposta do governo para a alteracao do Codigo Florestal e um desastre ambiental completo (veja materia das paginas 5 e 6 desta edicao), e o que se anuncia para Copa do Mundo e Olimpiadas e o aumento estratosferico da corrupcao, das desapropriacoes violentas de moradores, do desrespeito aos direitos trabalhistas e dos crimes ambientais. Tudo isso patrocinado pelo PCdoB e pelo PT, ao lado da direita...Vexame!Em meio a tantos conflitos, surgem novos movimentos de juventude pelo pais. As mobilizacoes contra os aumentos de tarifas em todo Brasil sao exemplos de acoes sao possiveis. Podemos lutar juntos... Por que nao?3 Juntos, em movimento, podemos mais!Embora os desejos de justica movimentem a juventude, infelizmente as organizacoes e entidades que deveriam ser nossos espacos de acao como a UNE, a UBES e os conselhos de juventude estao dominadas por jovens envelhecidos do PCdoB e do PT, que vendem seus sonhos por verbas e cargos no governo. Ainda assim, vamos ao CONUNE para dizer as centenas de jovens presentes com vontade de mudanca: uma nova politica e possivel!A organizacao do Juntos! representa a necessidade de um movimento de juventude independente, desta nova geracao de jovens lutadores. Nele cabem todos os indignados, todos os dispostos para a luta por um mundo radicalmente novo.
Juntos! e a juventude em movimento pela educacao de qualidade, em defesa do meio ambiente, contra o preconceito e por uma sociedade com igualdade e liberdade para todos. Participe do nosso Encontro, dia 15 de julho durante o CONUNE, em Goiania.Venha lutar conosco! O que e CONUNE?Congresso da Uniao Nacional dos Estudantes (UNE), entidade representativa dos universitarios brasileiros, que sera realizado pela 52a vez. E o principal espaco de decisoes da entidade e onde e eleita sua diretoria, com mandato de dois anos.POR QUE VOU AO ENCONTRO DO JUNTOS!?Fontes Iniciais: Blog do Juntos!