ATIVIDADE 4.2 Compartilhando Possibilidades de Contribuicoes TecnologicasO uso da tecnologia no contexto escolar requer o envolvimento e o compromisso de todos no processo educacional, como: professores, diretores, supervisores, coordenadores pedagogicos e sem duvida os alunos, no sentido de repensar o processo de ensino e aprendizagem na e para a sociedade do conhecimento. Neste processo, o professor nao caminha a frente do aluno, mas junto com ele, promovendo sua aprendizagem, fazendo intervencoes, questionando-o, quando necessario fornecendo-lhes as informacoes demandadas pela situacao, ajudando-o a encontrar por si proprio a resposta para sua questao ou situacao-problema.A Tecnologia na Educacao envolve novas formas de ensinar e de aprender, a pratica pedagogica com o uso das novas tecnologias e concebida como um processo de reflexao-acao, o professor precisa ser capacitado para dominar os recursos tecnologicos, elaborar atividades de aplicacao desses recursos escolhendo os mais adequados aos objetivos pedagogicos, analisar os fundamentos dessa pratica e as respectivas consequencias produzidas em seus alunos. O aluno diante dessas novas tecnologias tornou-se mais encorajado a explorar, criar, inovar, dentro de situacoes de aprendizagem devidamente planejadas. Foi permitido ao aluno errar e refazer e levar adiante uma solucao para um determinado problema, valorizando assim o fazer pedagogico e passando a ser um participante ativo no processo de construcao de sua propria aprendizagem. Continua sendo fundamental o papel do professor nessas experiencias, pois ele deve instigar e orientar o aluno a perceber que ele possui uma ferramenta que deve ser explorada de maneira benefica e interessante para sua vida. CONCEITOS DE CURRICULO E O PROCESSO DE INTEGRACAO DE TECNOLOGIAS AO CURRICULOMuitos consideram curriculo apenas a grade curricular, ou seja, a divisao em disciplinas e os conteudos trabalhados por elas. Todavia, o curriculo e o projeto que determina os objetivos da educacao escolar e propoe um plano de acao adequado para a consecucao de ditos objetivos. Supoe selecionar, de tudo aquilo que e possivel ensinar, o que vai se ensinar num entorno educativo concreto. O curriculo especifica o que, como e quando ensinar e o que como e quando avaliar. Resumindo, curriculo e um conjunto de conhecimentos e praticas que sao realizados em uma instituicao de educacao.No que diz respeito ao desenvolvimento desse curriculo, o uso das tecnologias so potencializa as atividades realizadas. Penso que, a integracao de diferentes midias, nas acoes implementadas pela escola, no cotidiano, possibilita de forma atual, questionadora e motivadora a consolidacao de fato, de uma aprendizagem mais coerente e significativa, tornando possivel uma maior e melhor parceria com a realidade do aluno. Para que essa integracao curriculo e tecnologia seja efetivamente uma realidade e necessario cada vez mais investimento na estrutura fisica escolar e na formacao humana de todos que estao a frente do trabalho. Como por exemplo: mais computadores para que todos possam de fato ser atendidos, professores capacitados para o trabalho pedagogico com as midias digitais e uma direcao escolar envolvida e consciente do seu papel de gestor. O primeiro grande projeto a ser desenvolvido pela escola deve ser esse: compreender as relacoes estabelecidas entre o curriculo escolar e o uso de tecnologias. E para desenvolver projetos