que fundamentam, exemplos de flogs e ferramentas para blogs. Buscamos tambem explorar as devidas ferramentas, as quais ja estao sendo usadas pelos integrantes do grupo em seus blogs.As pesquisas apontam que atualmente temos um numero significativo de professores desenvolvendo projetos e atividades mediados por tecnologias. Mas a grande maioria das escolas e professores ainda esta tateando sobre como utiliza-las adequadamente.Quando focamos mais a aprendizagem dos alunos do que o ensino, a publicacao da producao deles se torna fundamental. Os blogs, fotologs e videologs sao recursos muito interativos de publicacao com possibilidade de facil atualizacao e participacao de terceiros.Os blogs, flogs (fotologs ou videologs) sao utilizados mais pelos alunos que pelos professores, principalmente como espaco de divulgacao pessoal, de mostrar a identidade, onde se misturam narcisismo e exibicionismo (em diversos graus). Atualmente ha um uso crescente dos blogs por professores dos varios niveis de ensino, incluindo universitarios. Com relacao ao potencial pedagogico dos flogs e blogs destaca-se a atualizacao constante da informacao pelo professor e pelos alunos, favorecendo a construcao de projetos e pesquisas individuais e em grupo, a divulgacao de trabalhos. Com a crescente utilizacao de imagens, sons e videos, os flogs tem tudo para explodir na educacao e integrarem-se com outras ferramentas tecnologicas de gestao pedagogica.A possibilidade dos alunos se expressarem, utilizando a linguagem audiovisual- conforme nos porpoe Babin e Kouloum'djian- possibilita uma dimensao mais significativa aos trabalhos e pesquisas escolares. A Internet possui hoje inumeros recursos que combinam publicacao e interacao, atraves de listas, foruns, chats, blogs e flogs.E o professor? Ele tambem teria acesso aos blogs pessoais dos alunos, podendo sempre comenta-los, tirar duvidas e selecionar bons textos e temas de discussao para levar para a sala de aula. Deixando os alunos livres para criar, sem compromisso de resultado ou nota, o professor obtem o que ha de mais valioso nesta relacao: passa a conhecer a cabeca de seus alunos, seus sonhos, medos, desejos e interesses. Seja como for, levar o recurso dos blogs e flogs para a escola pode representar um salto na capacidade de comunicacao dos alunos. Convidados a se divertir, eles estarao exercitando a leitura, a escrita, o senso critico e a familiaridade com a informatica. Na sala de aula, serve para registrar os conhecimentos adquiridos pela turma durante os projetos de estudo, sendo possivel enriquecer os relatos com links, fotos, ilustracoes e sons.Fazendo blogs e flogs cria-se o habito de registro e se divulgam boas iniciativas.Sao otimas estrategias para dar a palavra aos estudantes e desenvolver a sua criatividade.Pode abrir novos canais de comunicacao entre alunos e professor, incentivando, com isso, o convivio e a aprendizagem das tecnologias envolvidas.O educador pode convidar os alunos para criarem, juntos, um blog da turma. Todo o processo - escolher o servidor, eleger e editar o visual, inscrever os participantes e decidir o nome e os "objetivos" do blog - pode ser feito coletivamente.Tambem e possivel fazer do blog um jornal com as novidades, curiosidades, noticias da turma. Grupos de alunos poderiam assumir cada editoria (editorial; noticias da escola; noticias da turma; cultura; esportes; colunas de opiniao; etc.) e