apos outro e, por medo, ficamos ali inertes, suportando o sofrimento da insatisfacao. Comigo aconteceu no trabalho. Assumi, em 2008, a funcao de Coordenadora Pedagogica dessa grande escola, na qual eu ja trabalhava como professora desde 1997.Foi um desafio e tanto, naquela epoca, a sala da Coordenacao nao tinha sequer computador, nao havia nenhum documento em arquivo, nao se falava em projeto, nao se usava as novas tecnologias.Comecei do zero. Cada arquivo, seja modelo de ata, relatorio, convite, certificado, aviso, lista de presenca, folder, tudo foi idealizado e digitado por mim. Os embates para mudanca de paradigmas, esses foram sim, a tarefa mais desgastante. Convencer os colegas da necessidade de se trabalhar com projetos e de inserir nas suas aulas as ferramentas disponibilizadas pelo computador e o datashow instalados numa sala improvisada como auditorio, montada em parceria com a direcao. Montar material pedagogico para cada disciplina, preparar os CDs com o auxilio do antigo Nero, sendo eu da area de Matematica, tive que pesquisar muito ate compilar todo o material para ser entregue a cada professor da unidade. Resultado, o auditorio hoje, funciona a pleno vapor, sendo necessario agenda-lo ate com um mes de antecedencia.Antes do Estado do Rio de Janeiro, lancar o Curriculo Minimo, eu implantei, em 2009, o projeto "Ementas CEFT", quando percebi que cada professor lecionava o conteudo que lhe achava conveniente, assim se um aluno trocasse de turma, no mesmo ano de escolaridade, se deparava com um assunto completamente diferente, e acabava extremamente prejudicado.Organizei, com auxilio de uma colega, toda a progressao parcial dos alunos do colegio. Hoje tudo fica registrado, assim que a dependencia e lancada em ata, no periodo subsequente, o nome do aluno conta em lista divulgada, na qual fica registrado o nome do professor responsavel e o periodo em que a dependencia devera ser realizada. Assim cumprida a mesma, o nome do aluno e retirado da lista e sua documentacao encaminhada a Secretaria para arquivamento na pasta individual. Criamos um arquivo morto, com a relacao dos alunos que ja se formaram, mas ainda devem alguma dependencia. Assim, quando eles nos procuram, basta localiza-los na lista e pronto.Foram muitas reunioes, onde eu cheia de ideias e ideais, colocava minha opiniao, e acabava alvo de todo tipo de grosseria e ate escarnio, por parte daqueles que nao acreditavam que era possivel fazer uma escola de qualidade, mesmo esta sendo publica.Os anos se passaram, eu que antes era sozinha para tudo, fui recebendo gradativamente, com muita alegria, os colegas para formar a tao sonhada equipe pedagogica, que hoje e realidade. Ha um ano e meio atras passei a receber a gratificacao, mais que merecida, pela funcao exercida. O desgaste fisico e emocional principalmente, me fizeram aquiescer. Eu ja nao me reconhecia.Acabei alterando o meu tom de voz. Nesses 25 anos de efetivo exercicio em salas de aulas, desde o tempo da turma multisseriada da escolinha de zona rural onde comecei, passando pelos cursinhos pre vestibulares, ensino medio, pelas salas da Federal Fluminense quando atuei como professora substituta, mesmo la na linha de frente, poucas vezes levantei meu