Cresce cada vez mais o numero de relatos de professores quanto as dificuldades em lidar com os alunos de todas as classes sociais e economicas, de ambos os sexos, de todas as racas e de todas as series. Os relatos tratam a respeito de problemas tais como: a falta de limites dos alunos, a transferencia da funcao paterna e materna para o professor, problemas de relacionamento familiar, problemas com colegas de classe, gerando disputas, agressoes verbais e ate fisicas e algumas vezes necessitando de intervencao policial. Toda essa problematica nos mostra que a violencia nao e apenas exclusividade de algumas escolas brasileiras, pois os meios de comunicacao, em massa, banalizam e incentivam de certa forma a violencia como resposta a todas as dificuldades da vida. Penso que nao adianta atacar os efeitos sem destruir suas causas. Nao adianta combater especificamente, por exemplo, o trafico de drogas se nao combatermos a ignorancia que possibilita o surgimento de novos usuarios. Nao adianta combater a violencia se nos mesmos nao entendemos sua origem e exemplificamos inconscientemente, em nossa conduta pessoal. Nao adianta, hoje, ordenar: -Nao briguem! Silencio! Prestem atencao! Se nao soubermos identificar as causas dessas atitudes e mostrar seus direitos negativos para aqueles que as praticam. Isto se chama consciencia, consciencia de si e do mundo, das relacoes do melhor para mim, do que e bom e do que e belo. Significa gostar de si mesmo, significa aprender a viver melhor, a compreender e a se posicionar no mundo.Cabe a escola, ser o espaco de continuidade desse viver melhor e aos educadores serem motivadores de transformacao natural e cultural a que pertencemos.Nelcy Oliveira dos SantosColunista do Portal Rede do Saber Pesquisa com estudantes do Ensino Medio comprova a baixa atratividade da docenciaNos ultimos anos, tornou-se comum a nocao de que cada vez menos jovens querem ser professores. Faltava dimensionar com mais clareza a extensao do problema. Um estudo encomendado pela Fundacao Victor Civita (FVC) a Fundacao Carlos Chagas (FCC) traz dados concretos e preocupantes: apenas 2% dos estudantes do Ensino Medio tem como primeira opcao no vestibular graduacoes diretamente relacionadas a atuacao em sala de aula - Pedagogia ou alguma licenciatura (leia o grafico abaixo).Uma profissao desvalorizadaSo 2% dos entrevistados pretendem cursar Pedagogia ou alguma Licenciatura, carreiras pouco cobicadas por alunos das redes publica e particularFonte: Pesquisa Atratividade da Carreira Docente no Brasil (FVC/FCC)A pesquisa, que ouviu 1.501 alunos de 3o ano em 18 escolas publicas e privadas de oito cidades, tem patrocinio da Abril Educacao, do Instituto Unibanco e do Itau BBA e contou ainda com grupos de discussao para entender as razoes da baixa atratividade da carreira docente. Apesar de reconhecerem a importancia do professor, os jovens pesquisados afirmam que a profissao e desvalorizada socialmente, mal remunerada e com rotina desgastante (leia as frases em destaque)."Se por acaso voce comenta com alguem que vai ser professor, muitas vezes a pessoa diz algo do tipo: 'Que pena, meus pesames!'"Thais*, aluna de escola particular em Manaus, AM"Se eu quisesse ser professor, minha familia nao ia aceitar, pois investiu em mim. E uma profissao que