se esforcampara ultrapassa-los. Porem, o potencial de uma classe vai muito alem disso. Eis algumas ideias:Adocao de missionariosA classe pode tomar a decisao de sustentar finan- j ceiramente e com oracoes pelo menos ummissionario de missoes urbanas, estaduais, nacionais ou mundiais; dependendo do desprendimento e dascondicoes dos alunos. Assim, o professor e o lider de missoes da classe deverao procurar o pastor,informar o desejo do coracao da classe e pedir-lhe orientacao quanto a melhor maneira de efetivar aadocao.Ao agir assim, a classe estara fazendo e pensando em missoes o ano inteiro, e nao apenassazonalmente. Nao ha duvidas de que a classe sera abencoada e a obra de missoes muito mais. Estarasendo acelerado o cumprimento da grande comissao (Mt 28.18-20).Viagens missionariasAnualmente, a classe podera empreender viagem '. a um campo missionario. Nela a classe visarater experiencia missionaria, sentindo a realidade do trabalho alguns dias um missionario, e ainda alargarSOCORRO! Sou professor de Escola Dominicalsua propria visao quanto a obra de missoes.Tudo precisa ser feito com planejamento, oracao e dedicacao. Umas coisa e certa, ao empreenderviagens missionarias os alunos da classe crescerao tremendamente em sua visao do Reino de Deus.NA ASSISTENCIA SOCIALO contexto desta faceta do potencial de uma classe de Escola Dominical e o pressuposto de ter aigreja de cumprir uma missao integral, sabendo que "missao e mais que um conceito. E fidelidade aomandamento biblico de Jesus Cristo a sua igreja em situacoes concretas. Diante de um mandamentobiblico, so se pode responder com obediencia ou desobediencia"31 Compreendendo que a igreja precisaagir, e nao somente orar, no afa de contribuir para que os pobres e menos favorecidos de nosso povotenham seu padecimento ao menos minorado.Estamos falando de visao quanto ao trabalho social, e neste sentido e de suma importanciaentendermos, como cristaos que somos, que "e necessario combater o egoismo reinante nas pessoas ecultivar o espirito comunitario, dando-lhes consciencia de que formamos uma comunidade. Evitardefender so o que e nosso e atentar tambem para o que e de todos".32 E desta forma cooperar, ao menosem nosso bairro, para que a relevancia da igreja perante a comunidade se saliente, inclusive no aspectosocial.Para que seu potencial seja canalizado para a assistencia social, os alunos de uma classe deEscola Dominical deverao compreender, por fim, que "a missao integral se manifesta no mundo com oevangelismo, ao proclamar o evangelho para que se produza uma resposta de fe, arrependimento ediscipulado. Ademais, na America Latina, a igreja experimenta a presenca dos pobres, a cujasnecessidades procura ministrar no Espirito de Jesus Cristo"33A classe pode ter uma equipe de assistencia social que tera a missao de planejar e liderar projetosna area social, dos quais toda a classe participara. Muitas sao as alternativas nesta area. Desde visitas aasilos, creches, penitenciarias, albergues, leprosarios etc ate projetos mais audaciosos como ajudar umacomunidade carente na reconstrucao de casas, na solucao de problemas junto aos orgaos publicos, namobilizacao do potencial comunitario de favelas para a solucao de problemas como seguranca,saneamento basico, saude, alimentacao etc.Uma classe pode agir muito na area social, mas precisa despojamento e coragem; disposicao parasair das quatro paredes, "admirar a realidade, aprender, para compreender as