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de propostas e trabalhos de melhoramento da leitura, haja vista a deficiencia nessa area configurar um problema que atinge muitas criancas nas series iniciais do ensino fundamental.A questao e: Como despertar o desejo pela leitura nas criancas do Ensino Fundamental - Anos Iniciais? Essa discussao deve ser feita com cautela e sensibilidade. Deve-se repensar a forma de trabalhar a lingua, com enfase nas praticas de leitura, em sala de aula. Desapegar-se das tecnicas e metodos pejorativos para atualizar-se e propor mudanca. Sem essa percepcao, por parte do professor, as alteracoes tao desejadas por todos, no tocante a leitura, jamais serao observadas. As criancas necessitam de novos estimulos e os educadores, de novas metodologias. O primeiro passo e extinguir a ideia de que a escola resume-se aos muros ou paredes que a cercam. E necessario aprender e ensinar que a escola e a segunda casa dos educandos. La, eles devem ser preparados para o mundo.O ensino de leitura no Brasil esta empatado pela consciencia daqueles que sao responsaveis pela educacao, como um todo, no pais. Assim, o prazer pela leitura, a interpretacao de aventuras escritas e a magia de ler e compreende livro lido, so serao, de fato, parte do perfil das criancas brasileiras, quando os representantes governamentais e os gestores da educacao de nossa patria entenderem a importancia de se investir na educacao de nossas criancas e, ainda, que investimentos desse genero nao podem ser tidos como "prejuizos" e sim como "lucros", ate porque a riqueza de um pais e o reflexo do nivel educacional dele.Assim, incentivar e desenvolver o habito nos educandos, neste caso do Ensino Fundamental - Anos Iniciais, e algo essencial a formacao deles, e esse tipo de informacao focalizando a relevancia da leitura na vida deles deve ser mostrada e discutida pelo docente. Esse trabalho de encaminhamento a leitura e aperfeicoamento das habilidades de escrita deve ser feito com seriedade, onde deve ser levada em conta a realidade dos alunos. Vale aqui a essencia do ato de ler (Salve, Paulo Freire!), independente do genero da leitura: classico da literatura universal ou anuncio publicitario de lojas de brinquedos expostos em vias publicas. O que vale e ler!
Meu encanto pela educacao e pelo ato de ensinar, aprender e "professar" renova-se diariamente junto aos meus meninos, mas esses dias o encantamento foi mais que agucado, podendo dizer que foi reavivado! Uma das minha ultimas aquisicoes, o livro "Seja o professor que voce gostaria de ter", de Serrano Freire, e um balde de animo em cima de todas as injusticas e humilhacoes pelas quais passam os professores brasileiros. E, na verdade, o conjunto de textos que tratam da beleza e da magia da nossa profissao que tenho lido ate entao. Um capitulo, em particular, chamou minha atencao. Um que trata dos "professauros". Vamos a leitura, entao:"Costumamos chamar de PROFESSAUROS aqueles ainda chamados de professores, mas que ja abandonaram seus ideais, seus sonhos e que estao em sala de aula apenas para cumprir uma programacao, ou, como diriamos no futebol, apenas para cumprir a tabela. Nao querem chegar a lugar algum, nao querem mudar nada. So servem para atrapalhar nossos ideais e fazer com que a nossa educacao, nao alcancando suas metas, seja desrespeitada e desvalorizada por tantos.Mas eles existem. Observem os sintomas a seguir e, se encontrar na sua escola alguem assim... cuidado!O PROFESSAURO: 1. Reclama de Tudo - Esta sempre insatisfeito, parece mal-amado. Reclama do calor, do salario, dos alunos, das ferias que nao chegam. Nunca esta na turma do "vamos fazer". Gosta mais do grupo "nao vale a pena".2. Adora dar aula sentado - E so chegar na sala e se esparrama na cadeira. Ja chega cansado. Desse jeito, nao valoriza o seu trabalho, ignora seus alunos e demonstra desconhecer o minimo sobre comunicacao. Quando cansa da cadeira, senta na mesa. Pobres alunos... 3. Culpa os alunos pelos fracassos que sao seus - O professor e o lider e o gerenciador de tudo que acontece em seu espaco e local de trabalho. Cabe a ele criar o ambiente de motivacao, despertar entusiasmo e interesse dos seus alunos. Professores assim so querem ser responsaveis pelos resultados obtidos por alunos de sucesso. Quando encontram um ex-aluno, agora, professor, medico ou advogado, dizem cm natural orgulho: "Foi meu aluno". Mas, quando o aluno nao obteve o mesmo exito, apresam-se a dizer: "Nao queria nada com os estudos".Voce e responsavel, sim, pelo sucesso dos seus alunos, tanto quanto pelos seus fracassos. Pense nisso. Quando seu aluno e reprovado, todo o processo precisa ser reavaliado. Alias, a ideia de avaliacao escolar deve passar pela analise do processo e nao do resultado isoladamente. 4. Detesta novidade - Ele fica louco quando alguem tem alguma ideia e o convida para coloca-la em pratica. Quando voce chega de um congresso cheio de ideias e novidades, ele e o primeiro a dizer: "Isso nao vai dar certo. Estou na educacao ha muito tempo e nunca deu certo". Ele nao consegue mais sonhar e, tambem, nao quer ver ninguem sonhando perto dele. O sonho dele e puxar voce para baixo, para sua imobilidade.Resista!5. Suas aulas sao sempre iguais - Passa ano, entra ano e nao muda nada na aula dele. E tudo igual. Sempre a mesma coisa, a mesma
falta de criatividade, a mesma falta de interesse, repetindo ate as mesmas palavras. Nao aprendeu nada nos ultimos anos, nao leu nada, alias, normalmente nem gosta de ler. E facil encontra-lo. Fala pouco e, aparentemente, concorda com tudo, para nao chamar a atencao. Quando leciona em turmas de 1o ao 5o ano costuma ficar sempre na mesma serie. Mudar de serie implicar reaprender, e isso, para ele, e horrivel.6. Vive pensando na aposentadoria - E mais do que legitimo o direito de, depois de tantos anos de trabalho, encontrar o descanso merecido. Mas voce deve sair de cena com dignidade, cumprindo ate o ultimo momento suas obrigacoes com entusiasmo e profissionalismo, deixando um gostinho de saudade. Aposente-se com orgulho pela historia que voce construiu e nao como uma fuga.Alguns profissionais quando estao perto da tao sonhada aposentadoria, na realidade, primeiro, aposentam seus espiritos, passam a andar na escola como zumbis, depois aposentam seus ideais, deixam de manifestar interesse pela profissao que elegeram para suas vidas. No minimo, ingratidao.7. Sofre da Sindrome de Gabriela - Quando convidado a mudar, a fazer coisas diferentes, a buscar novas estrategias, costuma dizer, atolado na sua zona de conforto: "Eu nasci assim, eu cresci assim, vou sempre assim, para sempre assim". E a propria Gabriela!8. Adora atestado medico - Em algumas cidades, chega perto de 30% o percentual mensal de afastamento de professores com atestado medico. Apresentam atestados pelos mais variados motivos. Muitas vezes, problemas serios e verdadeiros e outros nem tanto: dor de barriga, unha encravada, paixao recolhida etc. Provavelmente, essa profusao de atestados medicos deve-se tambem a existencia de alguns medicossauro do sistema. Precisamos ter cuidado com o PROFESSAURO. Ele e perigoso, chega de mansinho, vai tomando espaco e, quando voce se da conta, nao consegue andar sem tropecar em algum. Previna sua escola, coloque avisos na sala dos professores e fique alerta. Em caso de suspeita, consulte a sua consciencia.
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCACAO DE IPANGUACUESCOLA MUNICIPAL ADALBERTO NOBRE DE SIQUEIRAASSENTAMENTO TABULEIRO ALTOCONVITE Entender e vivenciar a lingua portuguesa como organismo vivo e o objetivo da 3a SEMANA DE LINGUAS! Por isso, e no intuito de que os trabalhos realizados em sala de aula e extraclasse com os alunos de 6o ao 9o ano da fase final do Ensino Fundamental pudessem ser apresentados a comunidade escolar local e municipal e servir de exemplo no que diz respeito a valorizacao e amor a leitura e aos livros, que temos a honra de convidar Vossa Senhoria para participar da culminancia da terceira edicao do nosso projeto, cujo tema e LITERATURA: A ARTE DE CONTAR HISTORIAS, e que se dara no periodo de 04 a 07 de outubro do ano corrente. Desde ja, agradecemos sua participacao e ainda lembramos que nos dias 05 e 06 de outubro, o acesso as exposicoes tematicas da escola se dara atraves da entrega de 1 kg de qualquer alimento nao perecivel para doacao a familias em situacao de vulnerabilidade social da regiao. Confira a programacao do nosso evento em anexo.Aguardamos ansiosos pela sua presenca!Cordialmente,Andre Magri Ribeiro de MeloProfessor de Lingua Portuguesa e suas Literaturas Coordenador Geral do projeto Semana de Linguas Aos que imprimem em suas palavras e acoes a essencia da poesia intrinseca em cada um de nos.Que o ilustrissimo icone da Literatura Portuguesa, em seu 123o Aniversario, possa revirar-se em seu descanso eterno de jubilo e regozijo ao saber que existe um mundo que chora, emociona-se e indigna-se com outros mundos - gracas a sua poesia, gracas a sua maestria no ato de tecer grandes teias de vida com palavras...Posso ter defeitos, viver ansiosoe ficar irritado algumas vezes,mas nao esqueco de que minha vidae a maior empresa do mundo,e posso evitar que ela va a falencia.Ser feliz e reconhecer que vale a pena viverapesar de todos os desafios,incompreensoes e periodos de crise.Ser feliz e deixar de ser vitima dos problemase se tornar um autor da propria historia.E atravessar desertos fora de si,mas ser capaz de encontrar um oasisno recondito da sua alma.E agradecer a Deus a cada manhapelo milagre da vida.Ser feliz e nao ter medo dos proprios sentimentos.E saber falar de si mesmo.E ter coragem para ouvir um "nao".E ter seguranca para receber uma critica,mesmo que injusta.Pedras no caminho?Guardo todas, um dia vou construir um castelo...Fernando Pessoa Un requisito fundamental de la actividad pedagogica es hacer que el nino adquiera las destrezas de lectura y tenga acceso a la informacion disponible en los medios impresos. La introduccion a la lectura hace que el nino entienda la imagen grafica, ya sea verbal o no verbal, representado en cualquier tipo de apoyo, de modo que pueda mejorar el conocimiento sobre la lengua y desarrollar sus habilidades motoras y capacidades cognitivas . De ahi la pertinencia y la necesidad de presentar propuestas y trabajar para mejorar la lectura, dada la deficiencia en este ambito establezcan un problema que afecta a muchos ninos en los primeros grados de la escuela primaria. La pregunta es: Como desarollar el deseo por la
lectura en los ninos de la escuela primaria? Esta discusion debe hacerse con cautela y sensibilidad. Usted debe repensar la forma de trabajar el lenguaje, con enfasis en las practicas de lectura en el aula. Dejando de lado las tecnicas y metodos que se despectivos para actualizar y proponer cambios. Sin esta percepcion por parte del profesor, por lo que los cambios deseados por todos, con lo que se refiere a la lectura, no se observo. Los ninos necesitan nuevos estimulos y educadores de los nuevos metodos. El primer paso es extinguir la idea de que la escuela se reduce a las paredes o muros que lo rodean. Usted debe aprender y ensenar a la escuela es la segunda casa de los estudiantes. Alli, deben estar preparados para el mundo. La ensenanza de la lectura en Brasil esta empatado en la conciencia de los responsables de la educacion, en su conjunto en el pais. Por lo tanto, el placer de la lectura, interpretacion y aventuras magicas escritas para leer y entender libro leido, solo, de hecho, parte del perfil de los ninos brasilenos, mientras que funcionarios del gobierno y los administradores de la educacion en nuestro pais entiendan la importancia de invertir en la educacion de nuestros hijos y tambien que las inversiones de este tipo no puede ser considerado un "dano", sino como "ganancia", porque la riqueza de un pais es un reflejo de su nivel de educacion. Por lo tanto, fomentar y desarrollar el habito en los estudiantes, en este caso de la escuela primaria - los primeros anos, es algo esencial para su formacion, y este tipo de informacion se centra en la importancia de la lectura en su vida debe ser mostrado y discutido por el profesor. Este trabajo de transmision de la mejora de la lectura y la escritura debe ser tomada en serio, que debe ser tenido en cuenta la realidad de los estudiantes. Vale la pena la esencia del acto de leer (Salve, Paulo Freire!), Independientemente de la lectura entre los generos: clasico de la literatura mundial o publicidad de tiendas de juguetes expuestos en la via publica. Lo que merece la pena es el acto de leer!
passarao a ver nelas uma forma de crescer nas outras disciplinas; alunos que nao escreviam se tornarao escritores melhores, com emocao e sensibilidade. Que professor nao deseja isto? Ver algo encantador: A MUDANCA DO DISCURSO DOS SEUS ALUNOS!
ESPECIAL 3 EM 1. Nodia 14 de julho,um programa diferente foi ao ar na Radio Cidade.Com bate-papos interessantes, sem debates, orientacoes sobre tatuagem, piercing , pilates e fotografia foram dadas por tres gabaritados profissionais de Igarapava. Para garantir que suas fotos das ferias fiquem com qualdade profissional, o Tiago Kikuichi, do estudio Fotografias Wilson, nos deu algumas dicas:1) Com celulares, e importante usar os que tenham boa lente e tambem flash.2) Ja a camera digital, alem de propiciar boas fotos, deve ter um bom cartao de memoria ebateria recarregavel.3) Na operacao, deixar o flash sempre ativado, com muita luz - usar a opcao ISO baixo mas com pouca luz - opcao ISO alto, apertar o gatilho devagar para a camera achar o melhor foco, para fotos de perto (10 cm) usar a funcao MACRO e, por fim, usar sempre a resolucao (pixels)maxima da camera. Agora, se voce quer aproveitar as ferias pra convencer seus pais a te deixar fazer aquela tattoo ou por um piercing, veja so as dicas que o Blandy nos passou:1) Primeiro, saber o que quer fazer.2) Procurar um estudio e um profissional de confianca.3) Verificar as condicoes de higiene do ambiente e dos instrumentos usados.4) Se informar sobre as cores que combinem com seu tom de pele. 5) Se uma tatuagem nao te agradou, e possivel cobrir, mudar o desenho ou remover a laser (bem caro).6) Para ter uma boa tattoo, 70% do resultado depende do cliente > tem que usar a pomada, o plastico protetor, evitar o sol, usar protetor solar mesmo sob a roupa, usar hidratante, evitaralimentos gordurosos, nao fazer exercicios fisicos, nao cocar e nao tirar a casquinha que se forma. 7) O piercing e so lavar com agua corrente fria e movimenta-lo sob o chuveiro. Mas pra sair bem na foto, com tattoo e piercing ou nao, a Galera quer estar com o fisico em dia, quer seja na saude ou na estetica. Entao e so se ligar no que disse a Dra. Elisangela Venturelli, fisioterapeuta da Fisio e Pilates:1)O pilates e uma atividade intensa, porem mais lenta e sem impacto nas articulacoes.2)Ele trabalha alongamento e fortalecimanto simultaneamente.3)Precisa de muita concentracao e equilibrio durante o exercicio.4)Ha melhoria da postura, flexibilidade, forca, coordenacao motora, equilibrio e, alem de uma rapida definicao muscular, melhora muitas outras funcoes do organismo. 5)Pode ser associado a exercicios cardiovasculares.6)E uma atividade mais dinamica, com poucas repeticoes (2 series de 10). Durante o mes de aula, mudam os aparelhos e os exercicios mudam a cada aula.7)E indicado para maiores de 7 anos. Ate os 11 anos, so e aconselhado realizar o pilates de solo.8)A partir dos 7 anos, com acompamento medico e de profissionais qualificados, ate gestantes podem praticar o pilates.E assim, resumidamente, foi ao ar esse GALERA C.Q.D. ESPECIAL 3 EM 1. Ficou muito claro que, quer seja para uma tatuagem, piercing, atividade fisica ou mesmo na hora de eternizar os bons momentos de suas ferias, o que importa e buscar as tecnicas e os profissionais mais confiaveis, bem como, sempre que possivel,se submeter ou usar os equipamentos mais modernos
e eficientes.Muito abrigado aos nossos convidados e ouvintes.Antes de encerrar, eu e o Juninho, diretor de programacao da Radio Cidade FM de Igarapava, gostaria-mos de dedicar esse programa e as materias sobre ele no blog e no Jornal de Igarapava ao Saudoso fotografo Wilson Kikuichi, pai do Tiago.E ficamos por aqui. Ate aproxima Galera. Fui.
Um assunto de suma importancia foi debatido no Galera C.Q.D. de 21 de julho: A diminuicao da idade de responsabilidade criminal. Atualmente, no Brasil, quem comete um crime, e e menor de 18 anos, nao responde criminalmente mas apenas com medidas socioeducativas. Ha projetos de lei tramitando no sentido da diminuicao dessa idade para 16 ou ate 14 anos. Contrario a diminuicao,o tenente da policia militar de Sao Paulo e professor Joel Onofre da Silva argumentou que quando ocorre uma onda de crimes cometidos por menores, a comocao publica leva deputados e senadores, buscand responder convincentemente, a propor a diminuicao da idade penal. Mas na sua opiniao, o Estatuto da Crianca e do Adolescente e competente, com alteracoes e mais empenho e coerencia na sua execucao para resolver a questao.Nosso convidado ainda cre nas pessoas e afirma que adolescentes (12 a 18 anos) podem sim ser recuperados, pois ainda estao formando suas personalidades. Uma outra opcao, e analisar individualmente cada caso, mas a estrutura do nosso judiciario ainda esta distante disso. Mas, diminuir a idade penal e um erro.A favor da diminuicao, temos a opiniao do Dr. Jose Carlos Dias Guimaraes, advogado, que destaca a individualizacao da pena, onde, entre 12 e 18 anos, o jovem ficaria sujeito a uma avaliacao de terapeutas que analisariam a consciecia ou nao do carater licito do ato feito. A constatacao da consciencia implica em responder como adulto, do contraRio, responde pelo Estatuto daCrianca e doAdolescente (ECA).Mas essa ideia e do Presidente da OAB-Sao Paulo, Dr. Luiz Flavio Borges DUrso. Ja o nosso convidado defende a reducao urgente de 18 para 16 anos, pelos seguintes motivos: 1)O Codigo Penal brasileiro e ultrapassado (1940). O jovem de hoje nao e o de outrora, e mais informado. 2)A CLT autoriza o jovem a trabalhar e assumir responsabilidades aos 14 anos (como aprendiz). Acima dos 16 anos pode trabalhar exceto noturno e insalubre). Se eles podem trabalhar, ter responsabilidades na empresa, e porque seu desenvolvimento mental esta completo e ele pode responder criminalmente. 3)O maior de 16 anos pode casar (autorizado pelos responsaveis). Se uma pessoa pode constituir familia, pode assumir seus atos plenamente. E,por fim, 4) Se o maior de 16 anos pode votar, mudar o destino da nacao, ele pode responder criminalmente.Ao final do debate, o presidente da OAB de Igarapava, r. Jose Ricardo Rodrigues Mattar fez o comentario final dizendo que a importancia de tal discussao e tanta que ha, realmente, a necessidade de debates a nivel de senado. Seria, o ponto de vista politico, segundo ele, conveniente dizer que e necessario diminuir a idade penal. Mas, primeiro, o que visa essa diminuicao? Amenizar a criminalidade. Segundo o Dr. Jose Ricardo, apenas essa medida nao vai resolver. A prova disso e que a prisao, longe de educar, e uma faculdade do crime, principalmente para aqueles que ali estao sem merecer. Dada a evolucao da Fundacao Casa, uma sugestao de nosso convidado e a de ampliar o tempo de internacao e, nesse periodo, realizar monitoramentos para, a cada caso, manter internado quem for recuperavel e enviar para
a prisao os demais.Se o dinheiro desviado na corrupcao brasileira fosse usado na educacao e empregos, na melhoria do sistema judiciario e no sistema prisional, visandoa verdadeira reabilitacao do infrator, ai sim teriamos resultados, disse.Em resumo, assim foi mais um programa Galera C.Q.D. nas ondas da Cidade FM - 105,9 Mhz. Lembramos que todas as tercas e quintas, as 16h,estaremos no ar com esse programa muito legal.Obrigado e parabens aos convidados e que os ouvintes e leitores possam dar forca a essa discussao.Fui! Ate a proxima...
sensacao interna de inquietude; ser barulhento em atividades ludicas; ser muito agitado; falar em demasia; responder as perguntas antes de concluidas; ter dificuldade de esperar sua vez; intrometer-se em conversa ou jogos de outros; apresentar TOC (Transtorno Obsessivo Compulsivo)Segundo o palestrante, o que causa o TDAH e uma dificuldade do lobulo frontal do cerebro para produzir as DOPAMINA e NORADRENALINA. Essa regiao do cerebro e a responsavel pela inibicao do comportamento (controlar ou inibir comportamentos inadequados), pela capacidade de prestar atencao, memoria, autocontrole, organizacao e planejamento. Esse defcit dessas substancias leva ao TDAH. O Tratamento do TDAH deve ser multimodal, ou seja, uma combinacao de medicamentos, orientacao aos pais e professores, alem de tecnicas especificas que sao ensinadas ao portador. A medicacao e parte muito importante do tratamento.Um excelente publico esteve presente, dentre professores, coordenadores, diretores, vereadores e o vice-prefeito de igarapava e medico Dr. Jose Humberto. No final, ao comentar a palestra, o Dr. Jose Humberto se comprometeu, junto com os profisionais de educacao presentes, a buscar a formacao de uma equipe multidisciplinar (educadores, e profissionais da saude) em Igarapava para cuidar de questoes como o TDAH.Agora, cabe a nos, profissionais da educacao, da saude, pais e administradores publicos nos mobilizarmos para que o tema nao se esvazie. A informacao sobre o TDAH deve ser repassada e as discucoes alimentadas para que se possa chegar a uma serie de acoes, que nos permitam lidar com essa nova linha de acao na resolucao de varios problemas de nossas criancas, adolescentes e mesmo de muitos adultos. Aguardem no nosso novo programa o GALERA C.Q.D. um debate entre professores sobre o TDAH. E leiam na edicao do dia 15 de julho, do Jornal de Igarapava, mais informacoes sobre esse transtorno e sobre a palestra citada acima.Para mais informacoes, entre tambem no site da ASSOCIACAO BRASILEIRA DE DEFICTI DE ATENCAO http://www.tdah.org.br/ .Fui.