A Aguano PlanetaQueridosleitores! E com grande satisfacao que escrevo sobre esse assunto, por ser a agua um elemento vital na humanidadee, infelizmente, as pessoas nada fazem para preserva-la. Atraves deste texto,quero levar ao conhecimento de quem o le, a importancia e necessidade que temos em cuidar da preservacao deste bemprecioso que a natureza nos ofererece e que tanto precisamos para nossa sobrevivencia.Opercurso dessa escrita, tras diversas informacoes sobre a quantidade de aguaque temos no Planeta Terra, adistribuicao em percentuais da sua qualidade, a sua composicao, noticiasatualizadas, site de buscas e videos, tambem um modelo de planejamento de aula, para que o leitor-educador possa utiliza-lo nasua pratica na sala de aula. Espero contribuir, com professores ealunos, na vivencia do dia a dia no processo de ensino-aprendizagem. Amyr Klink e um famoso navegador brasileiroque tem feito muitas viagens ao longo de sua vida. Ele navega tanto em rios,ambientes de agua doce, como no mar, ambiente de agua salgada.Ele ja percorreu os rios Negro eMadeira, na regiao Amazonica, em um pequeno barco a motor. Em putra viagem, atravessouo oceano Atlantico remando da Africa ao Brasil durante cem dias. Em seu barcoParati, o navegador viajou para a Antartica, o continene coberto de gelo ao suldo planeta. As tintas usadas para pintar barcos em geral poluem a agua. OParati e feito de aluminio e de outros materiais que nao enferrujam e, porisso, nao precisa ser pintado.As aventuras que Amyr Klink viveu emcada viagem estao registradas nos livros que ele escreveu. (Cristiane Motta,Ciencias 4o ano, Aprender Juntos, sm edicoes). Conheca mais sobre as viagens donavegador, no site http://www.amyrklink.com,br/conteudo.php?page=main,acessado em 23 de setembro de 2010.Onavegador Amyr Klink, e uma pessoa extremamnete preocupada com a preservacao daagua, por isso fez varias navegacoes e em diversos locais hidricos, para tomarconhecimento de como estao as aguas e oque e possivel fazer para contribuir coma preservacao e despoluicao da mesma.Durante suas viagens, sempre levou suafamilia e, para nao prejudicar seus filhos na aprendizagem,levava uma biblioteca movel commateriais diversos para que eles pudessem construir seus proprios conhecimentos.Claro que, com o avanco das tecnologias, foi facilitando o estudo e acomunicacao, pois ja podiam usar ferramentas midiaticas onde podiam ter aresposta imediata. Atraves destes meios, se criava um elo de tecnologia, comensino-aprendizagem e vivencia na pratica do cotidiano. Interessantea conexao feita pelo navegador: familia x pesquisa x ensino-apredizagem xresultado. Ao mesmo tempo, ele nos mostrou a capacidade que temos dentro de nos,quando queremos atingir nossos objetivos e a possibilidade de tornar possivelaquilo que, muitas vezes, achamos ser impossivel.Paraaprimorar-se mais do assunto, criei um Blog sobre a Agua no Planeta, sugiroque visitem-o e facam boas leituras e reflexoes. Nome do Blog:blogdaprofessoralilianesdemattos.blogspot.com.br.NesteBlog, postei diferentes tipos de informacoes, retiradas de pesquisas no Google,Youtobe, site www.jornalnh.com.br,passeios que fiz, narrativas e atividades criadas no programa HotPotates.Apresentoaqui o modelo do planejamento para uma aula: PLANO DE AULAOBJETIVOS: - Debater sobre a preservacao da aguapotavel.- Identificar a quantidade de aguapotavel que temos no planeta.- Reconhecer o percentual de cadatipo de agua. - Manusear corretamente os recursospermanente disponiveis durante a aula .- Promover acoes na escola e em casaque contribuam para preservar os recursos