Eu acho que vou morrer em um domingo. Acho isso porquenao gosto da ideia de morrer, nem gosto do domingo, logo...E vai ser um domingo de sol, vai ter calor, outra coisaque nao gosto.Nao sei se vai ter futebol, se vou estragar a partida de alguemcom minha partida, mas futebol ja foi legal.Alias, nem sei se vai ter muita gente, outrora estarialotado, com o ritmo alucinado que vivia, hoje acho que poucos estarao presentesquando eu me tornar ausente.A roupa e o que menos vai me importar, nem a que usareinem a que as pessoas vao usar.Queria no velorio apenas musicas que eu gosto, para, quemsabe, alegrar que ali aparecer.Flores? Desnecessarias. Sao coisas semi mortas para alguemque nem vida mais tem.Acredito que sera um domingo sem Silvio Santos, semFaustao, sem emocao. Um domingo que sentirei saudade da macarronada da minhamae, das brincadeiras do meu pai, do sorriso do meu irmao, do doce de aboborada minha vo e da preguica que costuma dar.Quando vai ser esse domingo? Nao sei nao, mas eu tenhoquase que certeza que ele demorara a chegar. PROGRAMA ANUAL DE HISTORIA 1a SERIE DO ENSINO MEDIOUNIDADE I - HISTORIA (FEVEREIRO, MARCO e ABRIL) 2AULAS SEMANAISEIXOTEMATICO: O HOMEM E O ESPACO NAS RELACOES E NO TEMPOCONTEUDOS1. Conceitos de Historia. Oconhecimento historico: os diversos documentos e as correntes historiograficas. PatrimonioCultural Material (bens moveis e imoveis) e Imaterial (praticas,representacoes, expressoes, conhecimentos).2. Historia oral e Memoria. Patrimonio da humanidade: o passado e o futuro Movimentos de preservacao da memoria. Sociedades indigenas brasileiras e pernambucanas(Fulni-o, Pataxo, Xavante, Cariri, Ianomami, Tupi, Guarani, Tupinamba, Xucuru,Pankararu, Caninde, etc.).3. Transformacao do tempo. O tempo da natureza: tempo da coleta e damigracao (os povos cacadores e coletores na pre-historia) e tempo de plantare de colher (as primeiras comunidades agrafas, o neolitico). A invencao do tempo humano.4. Mentalidades:o trabalho no tempo Mecanizacao e fragmentacao: tempo da fabrica(Revolucao industrial) e tempo da informacao via satelite (contemporaneidade).COMPETENCIA/HABILIDADEC1 - Capacidade de operar com os conceitos basicos da Historia paraanalise e representacao do Tempo em suas multiplas dimensoes. (Correlacionada com as Competencias 1,3, 11da Area - CA1, 3, 11)H1 - Interpretar historicamenteas diversas fontes documentaisH2 - Analisar a producao damemoria pelas sociedades humanas.H3- Compreender a importancia damemoria no processo de construcao do sentimento de pertenca nos agrupamentoshumanos.H4 - Perceber a importancia daHistoria oral para recontagem da Historia local na ausencia de documentosinscritos.H5 - Atuar sobre os processos deconstrucao da memoria social, partindo da critica dos diversos lugares dememoria socialmente instituidos.H6 - Valorizar a diversidade dopatrimonio cultural e Competencias 3, 5, 11 da Area- CA1, 3, 5, 11)H8 - Capacidade deinteligibilidade e compreensao do Tempo Historico a partir das multiplasinteracoes dos seres humanos com a Natureza, e entre si.H9 - Compreender as variasconcepcoes de Tempo nas experiencias historicas da Humanidade, relacionando-ascom as nocoes atuais de Tempo.H10 - Comparar pontos de vistaexpressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto no tempoH11 - Identificar as linguagensproprias a analise historica (historiografica).H12 - Conhecer formas diferentesde se contar o tempo entre os africanos, indigenas, europeus e os orientais.H13 - Identificar modificacoes no espaco e nasformas de comportamentos dos individuos, promovidas pelas acoes