novos sentidos. Ja o corte implica separacao, isolamento do significante, de modo que ele nao mais represente o sujeito e passe a marcar o ser (Forbes, 2008). Consequentemente, o fim da analise deve permitir ao sujeito renunciar ao que lhe dava a impressao, no plano fantasmatico, de lhe oferecer um complemento de ser (Quinet, 2002).Logo, se, por um lado, o gozo irrefreado escapa ao circuito da palavra dialogada, por outro, ele pode ser apreendido pela palavra-ato, ou seja, aquela que marca, que nomeia, que nao explica, mas que capta algo do ser. A primeira clinica, da palavra decifrada que, ao desvelar o recalque, alivia o sintoma, cede lugar a segunda clinica, capaz de trazer melhores resultados para o tratamento das psicopatologias de uma epoca em que o Outro nao existe (Forbes, 2001).A PSICANALISE APLICADA AO SINTOMA: PERSPECTIVAS PARA O SECULO XXIDe modo geral, a clinica psicanalitica define-se como clinica sob transferencia. Lacan(1968) explicita, na segunda versao de Proposition du 9 octobre 1967 sur le psychanalyste de lecole, publicada, originalmente, em Scilicet, no primeiro trimestre do ano de 1968, que, no comeco da psicanalise, esta a transferencia. Contudo, a mobilizacao da transferencia nao exige nenhum standard, tampouco um setting especifico (Matet & Miller, 2007). Da intervencao analitica, nao se tem receita, mas, sim, principios. Miller, citado por Naveau (2007, p.10), explica que todo momento da experiencia analitica, no qual a preocupacao terapeutica prevalece, decorre da psicanalise aplicada. A bussola do analista, na atualidade, e a referencia ao sintoma. Nesse sentido, busca-se, a partir da psicanalise aplicada, intervir sobre o que, na sociedade pos-moderna, concerne ao tratamento do gozo. Se alguns parametros da pratica standard estao excluidos em razao das condicoes novas da experiencia, essa e a ocasiao de taticas ineditas (Cottet, 2007, p.29).Tratando o gozo pela responsabilizacao do sujeito, as intervencoes passam a ser mais ageis, abrindo a possibilidade de surgimento de efeitos terapeuticos rapidos, logo no inicio da analise.Ao mal (gozo), o analista diz nao e diante do bem, ele se mantem neutro. Quem diz se houve efeito terapeutico e o proprio sujeito. Destarte, nao se tem uma definicao de efeito terapeutico valida para todos; e preciso verificar o que seria terapeutico em cada caso especifico (Macedo, 2005).O metodo colocado em acao e o metodo consequencialista (Forbes, 2000 e Gueguen, 2006), na medida em que se objetiva que o sujeito se responsabilize por seu sinthoma. Tal metodo permite a extensao da psicanalise a espacos institucionais e a criacao de novas modalidades de intervencao, como as urgencias subjetivas e as analises ciclicas.O trabalho psicanalitico em grupos e em instituicoes vem sendo colocado em acao por psicanalistas no Brasil e no mundo. Um exemplo brasileiro importante consiste na Educacao Terapeutica, termo criado por Kupfer (2007) para designar um conjunto de praticas interdisciplinares de tratamento, fundamentadas na psicanalise lacaniana, e voltadas para criancas com psicopatologias graves, como autismo e psicose e, tambem, destinadas a populacao infantil com problemas organicos associados a falhas na estruturacao subjetiva. Com especial enfase no ato educativo, ela visa, em sintese, a promocao do desenvolvimento global da crianca. A dimensao institucional