na Historia de cada regiao; Desenvolvera imaginacao e a criatividade; Despertaro gosto pela leitura, canto, danca; Vivenciar diversas manifestacoes do folclorebrasileiro.Metodologia:O Projeto sera desenvolvido de forma interdisciplinar. No primeiromomento os professores realizarao uma sondagem com os alunos sobre o que sabemsobre o tema, atraves de conversa informal realizadas em sala de aula, logoapos as acoes se estenderao tambem para pesquisas e entrevistas na familia, vizinhancae comunidade. Na organizacao das atividades do projetoutilizaremos como suporte o projeto CirandandoBrasil - Fruto do trabalho depesquisa sobre as cantigas e brincadeiras do folclore infantil brasileiro, oCirandando Brasil foi desenvolvido pela artista Nairzinha, ao longo dos seus 40anos de carreira. O Cirandando Brasil promove a integracao entre as criancas,fortalece a identidade cultural, oportuniza a troca de saberes, reforca aautoestima de forma a ampliar a Ciranda Mundial em defesa da inocencia e daintegridade da infancia, contribuindo para uma cultura de paz pela brincadeira-.Segue algumas sugestoes de atividades que serao desenvolvidasdurante a execucao do projeto; Estudodos temas: 1. Lendas folcloricas;2. Ditado popular;3. Parlendas;4. Trava-lingua;5. Adivinhacoes.6. Ervas medicinal;7. Comidas tipicas;8. Artesanato; 9. Festas regionais;10. Musicas e dancas folcloricas. 11. Crendices e supersticoes Conversa informal sobre o tema; Exibicao de Videos; Construcao de revista do folclore; Atividades digitadas e mimeografadas; Colagem; Producoestextuais; Pintura com lapis de cor, giz de cera, tinta, etc; Ensaios de musicas, teatro, parodia, coreografia e jogral paraapresentacao; Dramatizacoes de lendas; Trabalhos com musicas, jogos e brincadeiras; Debates; Palestras; Desenho livre; Recontos de contos e fabula; Construcao de painel do folclore; Elaboracao de perguntas para realizacao de entrevista com pessoa maisvelha sobre as brincadeiras e brinquedos de antigamente; Construcao de grafico com as brincadeiras e brinquedos que mais apareceramna pesquisa; Construcao de brinquedos com sucatas. Montagem de mural com adivinhas ilustradas; Competicao de adivinhas selecionadas da pesquisa realizadas pelascriancas (trabalhar divisao de grupos, marcacao de pontos e outros conteudosimplicitos nas adivinhas como tamanho, horario, etc.); Confeccao de um livro com adivinhas; Ordenacao da parlenda lida em texto fatiado; Ditado com palavras do trava-lingua; Construcao de um quadro com o proverbio e seu significado; Roda de conversa sobre ervas e remedio caseiros; Listagem das ervas e dos remedios caseiros que conhecem, e suautilidade; Pesquisa de remedio ou chas usados na comunidade e sua funcao de cura; Construcao de um album de ervas medicinal com colagem de folhas para oschas com nome da erva, receita, indicacoes de uso, etc. Criacao de uma bula para um remedio caseiro. Construcao de mural com as lendas e supersticoes, bem com suasilustracoes; Pesquisa em grupo de algumas das festas do folclore do Brasil,distribuidas por regioes; Confeccao de cartazes sobre as festas contendo as caracteristicas maisimportantes da festa, bem como imagens;Recursos:Cartolina, lapis de cor, giz de cera, videos,data show, quadro branco, piloto, DVD, TV, TNT, revistas, livros didaticos,livros de literatura, hidrocor, tinta guache, papel metro, cartolina, EVA,tesoura, jornais, cola quente, papel oficio, cola branca, pinceis, CDs,aparelho de som, notebook, cartazes, faixas, vestuarios, recursos humanos, eoutros disponiveis; Culminancia:A culminancia do projeto acontecera nodia 29 de Julho de 2014. Neste dia cada turma apresentara as suas producoes realizadasdurante o desenvolvimento do projeto para toda comunidade escolar e