terca-feira, 25 de outubro de 2011, as 7h00 Imagine um deficiente visual em uma sessao de cinema ou numa apresentacao de opera tendo sua imaginacao que ja e fertil agucada pela descricao minuciosa de informacoes que nao estao contidas nos dialogos, como expressoes faciais e corporais, aspectos do ambiente, figurinos, efeitos especiais, mudancas de tempo e espaco. Essas sao janelas de inclusao sociocultural abertas pela chamada audiodescricao, area relativamente desenvolvida em paises como o Reino Unido, onde mais de 300 salas de cinema e 20% da programacao televisiva ja contam com os recursos dessa ferramenta. No Brasil, porem, a audiodescricao ainda e incipiente e atinge pequena parcela de uma populacao estimada em cerca de 24 milhoes de pessoas com algum tipo de deficiencia.Estudiosa do assunto, a jornalista e mestre em televisao digital Flavia de Oliveira Machado ministra palestra nesta quarta-feira, a partir de 18h, no auditorio Professor Bicalho, da Fafich, a convite da Comissao de Desenvolvimento Humano e do Centro de Apoio ao Deficiente Visual da UFMG. Antes, nesta terca-feira, ela dara uma oficina a grupo de iniciados no assunto. Graduada em Comunicacao Social pela Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (Unesp), Flavia Machado travou seu primeiro contato com a audiodescricao ha tres anos, quando elaborava trabalho de conclusao de curso. Achei fascinante e comecei a pesquisar e a conversar com pessoas que lutam pela audiodescricao no Brasil, revelou ela, por e-mail, ao Portal da UFMG.A partir dai, fez da area seu objeto de estudo em marco deste ano defendeu dissertacao de mestrado em que compara os estagios da autodescricao no Brasil e no Reino Unido e de militancia, mantendo, por exemplo, o blog Com Audiodescricao, com informacoes sobre iniciativas da area, e atuando como audiodescritora voluntaria em exposicoes artisticas e na opera La Boheme.Confira a entrevista, em que ela discorre sobre o atraso do Brasil na area e as potencialidades inclusivas da audiodescricao em ambientes culturais e educacionais. Audiodescricao e uma area relativamente recente. Como ela surgiu? Que recursos envolve? A quem se destina?Podemos considerar que a audiodescricao informal sempre foi feita por quem convive com pessoas com deficiencia visual, pois descrevem imagens e situacoes cotidianas geralmente colocando suas interpretacoes sobre o conteudo descrito. Ja a audiodescricao formal, tipo de traducao audiovisual para prover acessibilidade comunicacional, comecou a ser aplicada e estudada no final da decada de 1970 nos Estados Unidos. Foi uma iniciativa do casal Pfanstiehl por meio de projeto de descricao de pecas de teatro para espectadores com deficiencia visual. No Brasil, consideramos que a audiodescricao foi inaugurada com primeira edicao do Festival Assim Vivemos, em 2003. A audiodescricao consiste na narracao descritiva de elementos visuais - cenarios, figurinos, expressoes faciais, movimentacao de personagens etc - que nao podem ser percebidos ou compreendidos principalmente por pessoas com deficiencia visual e intelectual, dislexia e idosos com baixa acuidade visual. Ja existem pecas de teatro, filmes e ate operas traduzidas com recursos da audiodescricao. Como isso e feito? Parece um processo extremamente complexo, que exige profissionais altamente especializados. Como se da a preparacao dessas pessoas no Brasil? Por falta de