a.C, era de familia ilustre ligada a maisalta aristocracia, seus pais foram Ariston e Perictiona. O verdadeiro nome dePlatao era Aristocles, porem prevaleceu o apelido que seu professor de educacaofisica lhe deu devido a largura de seus ombros. Sendo de uma alta posicaosocial, a educacao que recebeu foi requintadissima: estudou matematica,ginastica, leitura, escrita, musica e poesia.Aristoteles afirma que Platao recebeu seusprimeiros ensinamentos em filosofia de Cratilo, e so depois de Socrates. Oencontro que teve com este aos vinte anos fora decisivo para se tornar filosofo,tanto que ficou junto dele ate a sua morte, muito mais como um amigo que comoum discipulo. O primeiro contato que teve com a politicase deu por volta de 404-403 quando a aristocracia tomou o poder, porem porconta dos metodos violentos que estes utilizavam Platao sofre uma experienciadolorosa e decepcionante.Apos a morte de seu mestre em 399 e com medode perseguicoes, ja que pertencia ao grupo dos socraticos, Platao vai paraMegara, retornando a Atenas, funda a Academia, permanecendo na direcao da mesmaate o ano de sua morte, ocorrida em 347 a.C.Ao todo suas obras somam 36, as mesmaspossuem grande relevancia, nelas vemos a grandiosidade e genialidade de seuautor, pois as mesmas sao ate hoje objeto de estudo e aprofundamento. 2. A Educacao na visao de PlataoAfilosofia platonica trata com bastante atencao dos mais variados temas;porexemplo; o Estado, a virtude, as ideias, a alma, sendo que ocupa um lugarespecial nos seus escritos a questao da educacao, precisamente no livro ARepublica parte VII onde encontramos o chamado Mito da Caverna,conhecido tambem por Alegoria da Caverna. A alegoria e umdialogo entre Socrates e Glauco,neste, e contada por Socrates uma historia afim de mostrar nossa natureza em relacao aignorancia einstrucao: em uma cavernahabita um povo, sendo que sao prisioneiros (desde o nascimento) vivemacorrentados no interior da mesma e passam o tempo todo a fixarem seu olharnuma parede, obrigados a ficarem de costas para entrada, e impossibilitados demoverem-se. Esta parede e iluminada por um feixe de luz, nela sao projetadassombras de homens, animais, situacoes do cotidiano, dentre outras; e taisprisioneiros julgam queessas sombras sejam a realidade e gastam seu tempo dandonomes a essas imagens.Entretanto, um dessesprisioneiros consegue sair do interior da caverna e escapa para o mundoexterior. Inicialmente, quando ele la chega, a luz do sol ofusca sua visao, masaos poucos vai se acostumando com esse novo mundo e comeca a compreender quepassou a vida inteira julgando sombras e nao contemplando a verdadeirarealidade. Apos essa descoberta ele lutarae desejara com todas as suas forcas jamais regressar para caverna.A historia tem o seguinte desfecho: apos habituar-se a luz epossuindo este novo conhecimento da realidade, sendo, pois um ex-prisioneiro,este, se recorda dos antigos amigos que estao presos no interior da caverna; evolta a fim de liberta-los da ignorancia.No mito, a caverna simboliza o estado de escuridao em que aalma do homem se encontra; assim a educacao consistiria em retira-lo dessaescuridao, a partir do exercicio da faculdade da alma, isto e, a educacao ou oato educativo nao comeca a partir do grau zero do conhecimento, mas de umpre-saber como que adormecido de uma faculdade corretamente orientada