Ola!Voce ja deve ter lido por aqui alguma postagem minha sobre o trabalho do Psicologo Escolar? Pois bem, vou explicar novamente caso ainda nao tenha lido algo sobre o assunto.A Psicologia Escolar e um ramo de atuacao do Psicologo. Nao e psicoterapia dentro da escola, mas sim um trabalho institucional que se dedica a encarar os fenomenos numa perspectiva grupal, superando as queixas individuais que acabam levando a diagnosticos. Nao estou desvalorizando o diagnostico, apenas o questiono neste contexto.Dentro da escola o Psicologo pode atuar:Na formacao da equipe pedagogica, por meio de intervencoes teoricas e praticas;Na orientacao de alunos e familiares;Auxiliando a equipe tecnica na elaboracao e execucao de projetos interdisciplinares, principalmente naqueles que envolvam o desenvolvimento socio-emocional.No caso de uma Assessoria em Psicologia Escolar para apoio a Inclusao, o trabalho do psicologo NAO consiste em:Realizar avaliacoes psicologicas com vistas a oferecer diagnostico de deficiencia;Encaminhar a crianca para escola especial;Controlar os problemas de comportamento da crianca. A grande contribuicao de um trabalho como este e viabilizar espacos de construcao de conhecimentos teoricos e praticos sobre a Educacao Inclusiva, sobre Psicologia do Desenvolvimento e sobre Aprendizagem, que beneficiem nao apenas as criancas com necessidades educativas especiais, mas a todas as criancas sem distincao! Por meio dele, a escola e os professores serao capazes de gerenciar seus recursos para possibilitar a efetiva inclusao de criancas e adolescentes com deficiencia, altas habilidades ou transtornos globais do desenvolvimento. A Educacao Especial deve estar inserida em todos os estagios da educacao, da pre-escola ate o ensino superior, por isso, nosso publico de educadores poder ser amplo e bastante variado, bem como apresentar necessidades distintas. Aqui no Blog, no Post "Novas propostas de trabalho para 2012" , ha duas atividades que podem ser desenvolvidas em sua escola. Sera um prazer realiza-las junto com voce! Agende uma visita ou telefone para obter mais informacoes! Decidi, no ano de 2012, reunir os sete anos de experiencia no trabalho com o Atendimento Educacional Especializado e oferecer, a principio, duas propostas de trabalho direcionadas a estudantes e profissionais das areas de psicologia e pedagogia.Uma delas e bastante direcionada aos professores de Educacao Infantil que atendem criancas com Necessidades Educativas Especiais e a outra e uma proposta mais geral que visa avancar no estudo pratico e teorico sobre Educacao Especial no Brasil. Abaixo apresento as duas propostas para que possam ter ideia de como o trabalho sera desenvolvido. Entre em contato para inscrever-se ou para montar um grupo de sua escola!Brincadeira para todos Jogos e Brincadeiras para a Educacao EspecialJustificativa: O brinquedo/brincar e essencial no processo de desenvolvimento da crianca, ampliando as possibilidades de estimulacao das diversas areas do desenvolvimento. No caso das criancas com necessidades educacionais especiais (NEE,) sao um importante recurso para estimular a aprendizagem na educacao infantil. Entretanto, para pre-escolares com NEE, muitas vezes, esses brinquedos precisam de adaptacao, assim como as criancas necessitam de interacoes mais efetivas e diretivas do professor, nas atividades de brincar. A fim de construir um rol de brinquedos e brincadeiras adaptados e auxiliar os professores na utilizacao destes recursos de forma mais efetiva e