A aula teve inicio com uma atividade em grupo (A-B-C-D-E) para o grupo apresentar uma musica, parodia ou poema sobre a avaliacao. O nosso grupo era composto por Bruno Batista, Caio Lucena, David Luan e Ewerton Silva. Escolhemos a seguinte musica: Garota de Ipanema (Tom Jobim)Olha que coisa mais linda, mais cheia de gracaE ela a provinha que reprova ou que passaPra qualificar ou pra classificarA gente quando e colocado pra uma prova ferrenhaNao importa se e Mucio, Andrea ou RenilzeSe nao tirar 10 o curriculo afundarA esse modelo batidoA vamo descobrir issoA vamo formar e issoE preciso dar continuidadeAo processo de aprendizagemA se o teacher souber qualificarOs alunos todinhos se enchem de gracaE ficam mais livres com o 10 que tirouEm seguida a professora apresentou um slide sobre avaliacaoAssunto: PLANEJAMENTOTema: Conteudo a ser elaboradoObjetivo: O que quer que o aluno saiba (algo concreto)Estrategia de ensino: Como voce trabalhara na aula Descrever em topicos (de forma objetiva)A AVALIACAO DA APRENDIZAGEM TENDO COMO REFERENCIA CIPRIANO LUCKESI. Contextos pedagogicos (dominante, hegemonico, conservador) Novo modelo avaliativo Perspectiva diagnostica conduz a novos encaminhamentos Perspectiva formativa Perspectiva continua Instrumentos avaliativos (inumeros como por exemplo: atividade descrita, portifolio, poster, prova, resenha, testes, exercicios, questionarios, etc.) Avaliacao contempla (construcao do individuo, acao dos professores, a instituicao de ensino, etc)Na visao de Luckesi, a avaliacao e atividade racionalmente definida dentro de um encaminhamento politico e decisivo a favor da competencia de todos para participacao democratica. Nesta aula a professora passou um mapa que e um cronograma sequencial contendo 8 aulas, na qual o grupo deveria elaborar o plano de aula. Nele deveria conter:Introducao;Conhecimento previo;Problematizacao;Sistematizacao;Avaliacao.O nosso tema escolhido foi O Corpo Humano, e partir dai debatemos e elaboramos conforme assimilamos na aula passada. O objetivo do plano de aula tem por finalidade a estrutura didatica, o tema, a duracao de aula, os objetivos , os conteudos programaticos, as estrategias e os recursos didaticos e as referencias como componentes fundamentais para a sua aplicacao. Essa proposta facilita a operacionalizacao do plano, expressando que a estrutura representa uma estrutura minima. A aula comecou com a formacao do grupo de 4 pessoas e a professora fez a seguinte pergunta: Qual o momento avaliativo que mais lhe marcou em enquanto estudante. O grupo era composto por Ewerton Silva, Caio Lucena, David Luan e Bruno Batista. O processo que mais marcou, foi a avaliacao proposta por um professor de matematica quando a intencao era que todos os alunos aprendessem. Dava o tema proposto para a prova, 3 assuntos:ProbabilidadeArea de PoligonosMedidas Agrarias. 2. Formava-se um grupo de 4 pessoas e sorteava 1 para fazer a prova. 3. Quem fizesse a prova, iria fazer representado os demais, ou seja, todos dependiam do que foi sorteado.Em seguida foi feito uma leitura do texto "A avaliacao da aprendizagem como processo construtivo de um novo fazer". Fizemos uma analise do texto e debatemos em grupo os pontos importantes. sexta-feira, 7 de outubro de 2011Chamados a servirNo dia 15 de outubro, acontecera a ordenacao de 14 novos diaconos permanentes. A missa, que sera presidida pelo arcebispo do Rio, Dom Orani Joao Tempesta,