Chers etudiants,En face des "feries" forces a cause des matchs de foot de la Coupe du Monde en Afrique du Sud ce semestre, je vous propose quelques activites de compensation telles que celles de ce blog. Par exemple, vous devez publier ici les produits de vos travaux de recherches demandes il y a deux semaines, afin de partager les connaissances construites.Allez! Chers etudiants, voici un texte bien recent. Il a ete publie hier, le 13 juillet 2010.Le principal argument de ceux qui voudraient interdire la burqa, cest la defense des droits de la femme. Le voile integral serait une insoutenable manifestation de la soumission des femmes a leur mari. Oui. Peut-etre. Probablement, meme. Mais pouvons-nous laffirmer ? Le probleme, cest que ces femmes ne sen plaignent pas, justement. Par conviction ou par soumission ? Allez savoir ! Le probleme, surtout, cest que ces femmes vivent dans une communaute et ne sont pas integrees a la societe francaise. Dans ces circonstances, elles ne peuvent prendre la parole pour denoncer les pratiques de leur communaute, car cela reviendrait a etre rejetee par cette derniere. Pour vivre ou, avec qui, et faire quoi ? Le risque est trop grand pour elles.Interdire la burqa, par principe, pour rendre service a ces femmes qui noseraient pas protester ? Elles resteraient cloitrees, vivraient cachees dans leurs appartements. Ah ca, on ne les verrait plus, nous ne serions plus choques. Mais est-ce que ca les aiderait ?http://apperisphere.com/burqa-en-france-interdiction-ou-tolerance.html1. Lisez le texte ci-dessus, puis commentez-le (en portugais) en prenant une position en face du projet d'interdiction d'utilisation de la burqa.2. Identifiez les substantifs, puis organisez-les dans une liste par ordre alphabetique.3. Est-ce que le locuteur prend des positions claires par rapport au sujet du texte?4. Reperez les verbes en indiquant a quel temps sont-ils conjugues.BON COURAGE! Dans le site http://www.ciel.fr/apprendre-francais/francais-affaires/fda-ecrit-b1-3.html vous trouverez d'autres exercices de comprehension ecrite et orale pour vous aider a faire progresser vos etudes de francais. Pour finir les activites, vous devez evaluer votre participation et engagement aux activites proposees tout au long du cours de Francais Special I - Philosophie (1er semestre 2010 - UFAM). Nous avons eu des bon moments ensemble, mais nous avons experimente quelques problemes des le debut. Vous devez donc decrire deux moments interessants de ce cours et deux problemes que vous desirez regler dans le 2e semestre a la suite: Francais Special II. N'oubliez pas de referer juste ce qui nous concerne, car il y a des questions liees a la coordination du cours de Philosophie et nous ne pouvons rien faire en a present. http://www.youtube.com/watch?v=urh3zos090oCette chanson est tres belle et nous parle en LFS - langue francaise de signal, equivalent a LIBRAS - de la capacite d'aimer spontanement, sans avoir des intentions cachees. Queridos,Ao solicitar uma tomada de posicao, espero que voces redijam um texto argumentativo, isto e, contendo uma tese (a favor ou contra), justificada com argumentos e finalizada com uma conclusao que sintetize os posicionamentos. Nao postem textos telegraficos. Um texto com aproximadamente 20 linhas, considerando esse pequeno espaco do blog estaria de bom tamanho.Um abraco a todos e