Tenho observado umcomportamento na sociedade muito comum nos dias atuais, dificil de descreverse, por motivos de stress do capitalismo e politica de sobrevivencia, se, poralgum componente de desvio de conduta. A educacao aplicada nos grupos familiares ha decadas atras tinhacomo pilar a extensao da moral civica, ou seja, um filho recebia exatamentequais valores deveriam imperar na sociedade com relacao a cidadania, como naojogar lixo nas ruas, nao estacionar em area proibida, respeito aos animais,enfim, aprendiamos regras basicas de civilidade e nas escolas, lembro-me muitobem dos conteudos de Moral e Civica, em que os jovens incorporavamconhecimentos sobre etica, cidadania, respeito ao proximo, patriotismo,preservacao do patrimonio publico, etc. De repente, sem saber o por que a disciplina foi abolida das redes deensino. Deveria ser pelo comportamento exemplar da sociedade brasileira deconsiderar ja um desperdicio tal conteudo quando ja se aprendeu tudo sobre? Quiseradoce ilusao. A sociedade esta perdida emseus valores morais e civicos de tal forma que hoje o transgressor e a vitima eo aplicador da civilidade, o imoral. Vemos aberracoes no cotidiano com relacaoa praticas primarias serem cometidas com tanta tranquilidade que chega a umponto que se pergunta o que vem primeiro: o comportamento transgressor ou afalta de educacao para a pratica civica? Via de regra todas as pessoas com inteligencia e critica tem condicoes deaplicar o conteudo aprendido, portanto, de serem educadas. Soma-se a estapratica o contexto social e cultural em que o individuo vive, porem, se emsociedade, pressupoe-se que o aprendizado em algum momento deveria ocorrercerto? O contrario se justifica na ausencia da transmissao do ensino, pelalimitacao do acesso ao conteudo, ou, comportamentos disruptivos. Estescomportamentos se caracterizam por pessoas que discutem excessivamente comadultos, nao aceitam responsabilidade por sua ma conduta, incomodam deliberadamenteos demais, possuem dificuldade em aceitar regras e perdem facilmente o controlese as coisas nao seguem a forma que eles desejam.1 Em resumo,pessoas que transgridem o que se e esperado dentro de um determinado contexto,rompendo com as regras que deveriam ter sido incorporadas. O DSM-IV, classifica esse comportamento como Transtornodesafiador de oposicao- TOD. Embora estecomportamento esteja correlacionado com o Transtorno de Conduta, onde hapraticas de furtos, roubos, atos crueis contra animais, ha um subgrupo de TODque nao evolui para o transtorno de conduta necessariamente. Nas comunidades oTOD tem uma prevalencia de 6% e podem apresentar comorbidade, ou seja, quadroparalelo, de TDHA, deficit de atencao e hiperatividade, podendo alcancar 50%dos pacientes, sendo que a prevalencia maior de TOD surge em meninosapresentando-se de 2,7% a 40%1. Entretanto, e chocante sedeparar com a quantidade de transgressoes a regras basicas de convivenciasocial diariamente e perceber que para estas pessoas tudo nao passa de normal.A cobranca pela mudanca de postura e que passa pela anormalidade. Isso erealmente preocupante. Um campo sem duvida nenhumapara muitos estudos. O nivel de educacao basica diminuiu no Pais, ondereferencias primarias se perderam? Parte da populacao esta comprometidamentalmente a ponto de um adoecimento quase que coletivo onde nao se percebeprincipios morais basicos em detrimento da satisfacao imediata de seus desejos?Comportamento de negacao aos valores morais onde mesmo tendo havido atransmissao, socialmente o individuo se coloca como acima da submissao como umcidadao