nosso pais, escarre em nos,para depois rirem de nossas caras cuspidas. Somos demasiadamente tolerantes com a mentira daqueles que escolhemospara tomar as decisoes por nos. Permitimos o discurso mentiroso e publico dequem pede a nossa confianca, e diante da revelacao da mentira, reagimos com osartificios da bufonaria. Confortamo-nos com a futilidade que nos e servida, e fazemos dela obanquete de nossas pequenas vitorias. Enquanto se estende tapetes vermelhospara as bundas em formas de frutas, tornando-as exemplos de sucesso a seremseguidos, ignora-se os herois sem nome, dedicados ao plantio diario esilencioso do que e humanitario no seu sentido sublime. Afirmeique a alma de um povo, aquela forca com propriedade de conceitua-lo como nacao,e o sumo da combinacao de todas as potencias individuais. Mas cada individuotambem e o resultado de forcas sobre a sua vontade imanente. E sao inumeros osfatores com potencialidade de influenciar a condicao unica do sujeito, mas nadacomparavel a forca dos quatro pilares imperativos. O sujeito na suaindividualidade e em principio, o resultado da proporcionalidade em que osquatro pilares imperativos interferem na sua vontade individual. E quais sao osquatro pilares imperativos na formacao de um individuo? - Familia, Mito, Escolae Estado. Quanto mais presente e justa a relacao desses pilares com oindividuo, mais equilibrado sera o sujeito resultante. Quanto mais ausente efragil essa relacao, mais decadente e distorcido sera o homem resultante dela.A Familia - Tarsila do Amaral Afamilia brasileira ja nao cumpre o seu papel de educadora, nem tao pouco sepreocupa em ser exemplo aos seus. Pais se legitimam no direito autoral de atosantissociais perante o olhar dos proprios filhos. E quando o erro e de autoriadesses filhos, nao o reconhecem, para que nao seja questionada a validade do seuafeto. Esperam formar homens sem contraria-los. No julgamento da familia, omundo e que esta errado por nao compreender os seus filhos. AEscola por sua vez, herda a funcao de educar, embora sem a necessariaautoridade para tal. Nela tambem nao ha permissao para contrariar o individuoem formacao, e tudo deve ser feito de modo a ceder as fragilidades individuais,e nao modifica-las, como deveria ser. Cria-se uma nuvem demagogica de metodosde ensinamentos sobre as escolas, fazendo delas, construtoras de castelos semvigas. Soma-se ainda, o fato de que estao cada vez mais, situadas num cenariode descaso e abandono por parte dos seus principais responsaveis. O Mito, que em nosso caso e representadopela religiao e pela midia televisiva, cada vez mais se fragiliza. O primeirose debilita na propria fe. O segundo se debilita na propagacao do que e futil eviolento, nao reconhecendo em si a responsabilidade na formacao de um povo, e tiranicamente,empanturra-o goela a baixo, da pior racao, sem se sentir culpado pela naturezadas fezes. Epor ultimo, o Estado, certamente o maior avalista da alma de um povo. A suaimportancia e de protagonista, pois e quem mais tem poder em interferir e darrumo aos outros tres pilares. Esse que surgiu com o objetivo de organizar efavorecer a convivencia social de um povo, em nosso caso, acintosamente praticaa autobenevolencia, fazendo do cidadao um mero refem de sua inescrupulosidade.O nosso Estado atingiu como poucos, patamares de