Um genio que mora na ruaCharles Pereira Goncalves e um dos exemplos brasileiros mais definitivos de desperdicio de talento --viciado em crack e infectado pela tuberculose, e um reconhecido genio musical que mora na rua.Quando era menino e tocava flauta nas ruas do centro de Sao Paulo, Charles chamou a atencao de musicos. Impressionou tanto e tanta gente que, em pouco tempo, foi convidado para estudar na Alemanha, onde seria aluno, com todas as despesas pagas, do primeiro flautista da Orquestra Filarmonica de Berlim. "Com estudo, ele vai ser um dos maiores flautistas do mundo", dizia o maestro Julio Medaglia, que abriu para Charles o caminho ate a Alemanha. Altamiro Carrilho disse, perplexo, que alguem tocar tao bem sem nenhum estudo so teria uma explicacao: " Reencarnacao"Mas Charles caiu na droga, nao conseguiu viajar e hoje vive debaixo do Minhocao, no meio do barulho incessante e da poluicao que so agrava sua tuberculose.Por tras desse desperdicio, existem a pobreza, a desestrutura familiar, a falta de educacao e a limitada rede assistencial. Apenas nas regioes metropolitanas sao 7 milhoes de jovens que nao estudam nem trabalham. Sem contar os que estudam em escolas ruins, incapazes de desenvolver talentos. Por isso, ampliar a bolsa em dinheiro para jovens (com o que eu concordo para reduzir a evasao) sem melhorar a escola, tornando-a uma porta de saida, beira o desperdicio. Vemos como e dificil, depois de certo momento, recuperar um individuo e integra-lo a sociedade.Se o pais imaginasse quanto talento e desperdicado, ouviria melhor a poluicao sonora da falta de perspectiva --assim como pode ouvir a genialidade perdida de Charles.http://www1.folha.uol.com.br/folha/pensata/gilbertodimenstein/ult508u385309.shtml Uma experiencia iniciada neste mes por um dos mais renomados colegios brasileiros (Santa Cruz), em Sao Paulo, tenta desenvolver nos estudantes habilidades profissionais e ao mesmo tempo fazer a diferenca na sua cidade. E a experiencia dos jovens mestres.Na condicao de auxiliares de professores, um grupo de 19 adolescentes do ensino medio daquele colegio comecou a dar aulas numa escola publica, preparados por orientadores que ensinam a lidar com as mais diferentes questoes: do funcionamento de uma rede oficial de ensino ate didatica, com todas as suas carencias, passando pelo conhecimento de indicadores de aprendizado. Assim vao aprender a observar numeros para montarem sistemas de avaliacao --dai que o nome do programa e "gestao comunitaria".Nao e, portanto, uma intervencao pontual. Os estudantes sao convidados a empreender um mergulho de um ano e, na adversidade, tocarem um projeto. Serao assim obrigados a se orientarem por metas, aprendendo a trabalhar em equipe.E um choque de realidade, exigindo que se lide com escassez de recursos e abundancia de problemas --ou seja, um teste para formacao precoce de qualquer individuo que deseje ocupar, no futuro, alcancar cargos de decisao. Mas o que importa e saber ate que ponto eles conseguem mudar a realidade, usando os talentos de gestao do conhecimento.Ja ouvi um politico propor um projeto de lei (e todos riam porque acharam a proposta um delirio) para que todos os homens publicos eleitos fossem obrigados a dar uma unica aula por ano numa escola publica. Argumentou que isso