escolas. "Umanorma nao muda a realidade de imediato, mas pode ser um impulso paraintroduzir em sala de aula um conteudo rico em conhecimento e emvalores", diz Petronilha Beatriz Goncalves e Silva, membro doConselho Nacional da Educacao e redatora do parecer que acrescentouo tema a Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional. Acultura africana oferece elementos relacionados a todas as areas doconhecimento. Para Iolanda de Oliveira, professora da Faculdade deEducacao da Universidade Federal Fluminense, se a escola naoinclui esses conteudos no planejamento, cada professor pode colocarum pouco de Africa em seu plano de ensino: "Nao podemosesperar mais para virar essa pagina na nossa historia",enfatiza. Antes de saber como usar elementos da cultura africana emcada disciplina, vamos analisar alguns aspectos da historia docontinente e os motivos que levaram essas culturas a serem excluidasda sala de aula. Oensino de Historia sempre privilegiou as civilizacoes que viveramem torno do Mar Mediterraneo. O Egito estava entre elas, masraramente e relacionado a Africa, tantoque, junto com outrospaises do norte do continente, pertence a chamada Africa Branca,termo que despreza os povos negros que ali viveram antes das invasoesdos persas,gregos e romanos. A pesquisadora Cileine deLourenco, professora da Bryant University, de Rhoad Island, nosEstados Unidos, atribui ao pensamento dos colonizadores boa parte daorigem do preconceito: "Eles precisavam justificar o traficodas pessoas e a escravidao nas colonias e para isso animalizaramos negros". Ela conta que, no seculo 16, alguns zoologicoseuropeus exibiam negros e indigenas em jaulas, colocando na mesmabaia individuos de grupos inimigos, para que brigassem diante dopublico. Alem disso, a Igreja na epoca considerava civilizadosomente quem era cristao. Umadas balelas sobre a escravidao e a ideia de que o processo teriasido facil pela condicao de escravos em que muitos africanosviviam em seus reinos. Essa e umainvencao que nao passa debode expiatorio: a servidao la acontecia apos conquistas internasou por dividas - como em outras civilizacoes. Mas as pessoas naoeramafastadas de sua terra ou da familia nem perdiam aidentidade. Muitasvezes os escravos passavam a fazer parte da familia do senhor ouretomavam a liberdade quando a obrigacao era quitada com trabalho.Outra mentira e que seriam povos acomodados: os negros escravizadosque para ca vieram revoltaram-se contra a chibata, nao aceitavam asregras do trabalho nas plantacoes, fugiam e organizavamquilombos. Adominacao dos negros pelos europeus se deu basicamente porque apolvora nao era conhecida por aquelas bandas - e porque osafricanos recebiam bem os estrangeiros,tanto que eles nemprecisavam armar tocaias: as familias africanas costumavam ter emcasa um quarto para receber os viajantes e com isso muitas vezesdavam abrigo aoinimigo. Durante mais de 300 anos foramacacambados cerca de 100 milhoes de mulheres e homens jovens,retirando do continente boa parte da forca de trabalho e rompendocom seculos de cultura e de civilizacao. Nestareportagem, deixamos de lado de proposito a capoeira, embalada peloberimbau; a culinaria, enriquecida com o vatapa, o caruru e outrosquitutes; as influencias musicais do batuque e a ginga do samba edos instrumentos como cuicas, atabaques e agogos. Preferimosmostrar conteudos ligados as ciencias sociais e naturais, aMatematica, a Lingua Portuguesa e Estrangeira e a Artes, menoscomuns em sala de aula, para voce rechear a mochila de