PLANDE ACCIONRESUMENEn este trabajo se presenta un analisis de la gestion escolar de laEscuela Municipal de Educacion Infantil y Ensenanza Primaria Cleiton Costa. Tieneun diagnostico fundamentado en la investigacion hecha en esta escuela. Seinicia con el analisis del Proyecto Politico Pedagogico, su mision, su vision ysuyos valores. En la continuacion se muestra el organigrama de la escuela, losejes principales del Proyecto Politico Pedagogico (PPP) y la matriz DAFO de laescuela. Posteriormente, es hecho un analisis de la gestion institucional y alfinal se presenta un plan de accion, como una sugerencia para corregir lasdeficiencias encontradas por el analisis.1. INTRODUCCIONLa Escuela Municipal de Educacion Infantil y EnsenanzaPrimaria Cleiton Costa es una escuela publica y asiste a estudiantes de laeducacion infantil y ensenanza que residen en zonas urbanas y en las zonasrurales del municipio. En 2016 asiste a 203 estudiantes:Alumnos de la educacion infantil: 58 estudiantesAlumnos de la ensenanza primaria: 145 estudiantesDocentes: 5 maestros de la educacion infantil, 5maestros en los primeros anos de la ensenanza primaria, 8 maestros en los ultimosanos de la ensenanza primaria y 05 maestros de seminarios diversos (EducacionFisica, Arte, Informatica, Lengua Espanola y Lengua Inglesa).Monitores de la educacion infantil: 02Psicopedagogos: 01Coordinador Pedagogico: 01Direccion: 01La Escuela Municipal de Educacion Infantil y EnsenanzaPrimaria Cleiton Costa esta situada en la ciudad, fue inaugurada en 07/03/2008.Esta escuela pertenece al sistema escolar municipal.La escuela tiene instalaciones en excelentescondiciones, pero en cantidad insuficiente, cuenta con: una sala de direccion,una sala de coordinacion pedagogica, una sala de profesores, uno comedor, unacocina, un deposito de producto alimenticio, 6 banos, una biblioteca, seissalas de aula adecuadas y mas 3 improvisados, un laboratorio de computacion, unasala de recursos de multiples funciones, una oficina dentaria, zona de ocio yrecreacion, area de circulacion, un patio de recreo para la recreacion, una canchade deportes improvisados y una cancha de deportes sin terminar la construccion.La escuela trabaja a traves de los proyectos que sedesarrollan durante el ano escolar, con el objetivo de desarrollar el respeto,la dignidad, los derechos y deberes del nino, el cumplimiento de la atencion esencialy la socializacion de los estudiantes, y promover la formacion de unaciudadanos criticos, conscientes y responsables.Actualmente la escuela tiene 203 alumnos, siendo que65% son indigenas y viven en la pobreza y en situacion de riesgo. En el turnode la tarde son asistidos los estudiantes del jardin de infancia: una aula deMaternal (2 anos), una aula de Maternal (3 anos), dos aulas de jardin (4 anos)y una aula de preescolar (5 anos) y las aulas de alfabetizacion de la ensenanzaprimaria: una aula de 1o ano, una aula de 2o ano y una aula de 3o ano. En elturno de la manana son asistidos: un aula de 4o ano, un aula de 5o ano, dos aulasde 6o ano y un aula de 7o ano.Trabajan en la escuela 10 funcionarios: 1 caja de almuerzo, 4 funcionarios de servicios generales, 1 secretario de escuela, 1 bibliotecario, 1 medico dentista, 1 ayudante de dentista y 1 vigilante.La escuela tiene 21 profesores y entre ellos estan un director y un coordinador pedagogico, que en conjunto buscan desarrollar una administracion dinamica y eficiente, centrandose