para a manutencao da vida.Estrutura Curricular:Modalidade/nivel de ensino:Ensino MedioComponente curricular: QuimicaTema: Presenca das funcoes inorganicas e organicas na celula.Aulas: 09 a 10 aulas de 50 minutosConhecimentos previos trabalhados pelo professor/orientador com os alunos.SALA DE AULA: Retomar com os alunos as nocoes basicas de:estrutura atomica e construcao de moleculas;ligacoes ionica, covalente e dativa;dividir os alunos em 06 (seis) grupos;sortear entre os grupos os tipos de funcao a serem pesquisadas;LABORATORIO DE INFORMATICA Sugerir aos grupos que pesquisem na web os seguintes itens referentes a funcao que receberam no sorteio:definicao de funcao quimica;nomenclatura;propriedades;caracteristicas estruturais;utilizacao no cotidiano da funcao quimica pesquisada.Fornecer como subsidios:sais e oxidos: http://www.youtube.com/watch?v=fo5uv6-lemo (I partes 1/2 e 2/2);acidos e bases: http://www.youtube.com/watch?v=j-oaNOT_bl8&feature=related (II partes 1/2 e 2/2);Solicitar aos grupos que produzam um texto, descrevendo o entendimento em relacao as pesquisas realizadas estas producoes serao utilizadas na construcao dos hipertextos.OBS: este momento define o aprendizado de um conteudo especifico da disciplina funcoes inorganicas.SALA DE AULASugerir aos alunos que promovam a leitura do texto Bioquimica celular distribuido pelo orientador. Ainda, reunidos em grupo, discutir uma forma de apresentacao dos topicos que serao sorteados na seguinte sequencia:SUBSTANCIAS INORGANCAS:grupo I: agua (H2O) importancia, preservacao e propriedades;Subsidios para a pesquisa:http://www.youtube.com/watch?v=0doA7k-D7CQ&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=nSEAoDy8R6Y&NR=1&feature=fvwphttp://www.youtube.com/watch?v=wXNwmnwstf8&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=uP_ZaNbWkjMhttp://www.youtube.com/watch?v=ius1sSrVbKASAIS MINERAISSubsidio para a pesquisa:http://www.youtube.com/watch?v=nbb48inDwMUgrupo II: calcio (Ca) funcoes no organismo, propriedades e alimentos ricos desse elemento;grupo III: ferro (Fe);grupo IV: zinco (Zn);grupo V: cloro (Cl);grupo VI: potassio (K).Cada grupo devera ter liberdade para escolher o tipo de exposicao. Podendo ser como aula expositiva usando o data show, producao e apresentacao de video (camera digital ou celular), com utilizacao ou nao dos computadores do LIE, DVD, som (parodia), retroprojetor, slides (impress).OBS: os alunos deverao assumir o compromisso de cumprirem os prazos para elaboracao das apresentacoes e os tempos estipulados para as mesmas.Apos as apresentacoes nao podendo ultrapassar o limite de de 03 aulas para todos os grupos solicitar que, no LIE, produzam textos referentes as apresentacoes e seus resultados estas producoes tambem servirao para os hipertextos a serem construidos.SALA DE AULARealizar o sorteio dos seguintes conteudos:Vitaminas;Carboidratos;Lipidios;Proteinas;Enzimas;Acidos nucleicos.Apos o sorteio solicitar que os grupos pesquisem sobre cada assunto. Como subsidio fornecer os seguintes enderecos eletronicos:I Vitaminas:http://www.youtube.com/watch?v=nbb48inDwMU;II Carboidratos:http://www.youtube.com/watch?v=Z3wBR9v0XlIIII Lipidios:http://www.youtube.com/watch?v=_bFaQHNebbAIV Proteinashttp://www.youtube.com/watch?v=sOSzUrPuba0V Enzimas:http://www.youtube.com/watch?v=DJf1YXCvD3sVI Acidos nucleicos: DNA e RNAhttp://www.youtube.com/watch?v=M4k_yqHXf3U&feature=related