Sou uma garota de 19 anos, sofro preconceito por ser acima do peso e baixa. O bullying acontece principalmente no colegio, algumas pessoas que se dizem minhas amigas, tiram sarro de mim. Isso nao ocorre somente no colegio, em casa tambem e muito frequente. As vezes acho que e brincadeira, mas como todos dizem: toda brincadeira tem um fundo de verdade. Alguns apelidos pejorativos que sofro sao: Sapo esturricado, Bomba, Tamborete de Brega, vai estourar, vai estourar... Buuuuuuhm. Eu tinha uma amiga chamada Mikaeli.Todos os dias quando ela chegava na escola, os meninos esculhambavam ela. Chamavam ela de ''cabelo-de-cuscuz'', de ''perna pobre'' (porque a unha dela estava encravada), ''olivia palito'' (porque ela e muito magra!)Ai ela cansou, e saiu do colegio, pra nao ser mais maltratada! TODOS NOS SAMOS FEITO A IMAGEM E SEMELHANCA DE DEUS.DEUS NAO QUER VER A SUA IMAGEM E SEMELHANCA BRIGANDO,CHIGANDO E APILIDANDO O PROXIMO. SOMOS IGUAIS. O BULLYING E UNA FLECHA,SE VC CRIAR UM ESCUDO, ELE NAO TE ACERTARA. Esta foi a lista coletiva que minha sala de alfabetizacao fez, lemos e depois eles escreveram no caderno, desenharam algumas palavras, os alfabeticos escreveram sobre algumas palavras da lista. Com o alfabeto movel, fiz um jogo utilizando estas palavras, cada fileira marcava um ponto quando acertava as palavras, o detalhe foi que considerei cada hipotese da escrita de cada aluno, assim, todos tinham a mesma chance, eles adoraram! Neste texto, eles completaram os nomes dos desenhos, fizeram a atividade de escrita no caderno, e leram individualmente. Nesta atividade, antes de comecar a leitura pedi para eles circularem os nomes dos desenhos, depois lemos, fizeram a escrita no caderno .A BRUXINHAA BRUXINHA POS UM XALEDE TRANCINHA COMO UM XE VOANDO NA VASSOURAELA VAI TODA FELIZ!HARARA!!! HARARA!!!Este textinho eu escrevi na lousa, depois de saberem de cor, os alunos nao alfabeticos iam a lousa para encontrar as palavras: XALE, VASSOURA, TODA, NA. Escreveram no caderno e desenharam a bruxa e deram um nome para ela.Depois de uma semana trabalhando sobre a bruxa, lendo um livro sobre Manual de bruxaria, fiz uma sondagem com estas palavras, adorei o resultado, eles foram muito bem. Desculpem pela demora amiguinhas !Depois das atividades de festa junina, estou trabalhando sobre o tema das Bruxas, sei que nao e epoca agora, mas surgiu depois que fiz as sondagem com a parlenda da bruxa, com meus alunos alfabeticos, eles adoraram, entao comecei a trabalhar este tema.Ja desenvolvi varias atividades , mas postarei logo a seguir, porque meu caderno esta com a coordenadora para ser vistado.Neste texto fiz a sondagem com os alfabeticos, escreveram de memoria e com os nao alfabeticos, localizaram no texto as palavras :CASTELO, BRUXA, FACA ,PAO, fizeram a escrita no caderno e no livro , coletivamente inventaram um novo final para a parlenda, que foi a mais votada pela sala. A parlenda ficou assim:ERA UMA BRUXAA MEIA NOITEEM UM CASTELO MAL-ASSOMBRADOCOM UMA FACA NA MAOCORTANDO BATATA NO CHAODesenharam no caderno o castelo, faca, bruxa, pao, colocando os nomes nos desenhos e os alfabeticos escreveram sobre as palavras.NAO ESQUECAM DE COMENTAR! BJS Nesta atividade, cantamos