Reuniao da ONU sobre a guerrano Iraque. Conferencia do Rio de Janeiro -Rio 92. Reuniao do MercosulParte inferior doformularioResultadofinal : 2FUNDAMENTOS TEORICOS E PRATICOS DO ENSINO DE HISTORIAParte superior doformulario1. AAVALIACAO DOS TRABALHOS FEITOS PELAS CRIANCAS A PARTIR DAS SUAS AQUISICOES EMRELACAO AO FENOMENO DO TEMPO DEVE: ocorrer em momentos especificos, organizando-se pequenos desafios em que elas possam demonstrar a sua compreensao. ser abolida de toda a Educacao Infantil nao devendo ocorrer nenhum tipo de avaliacao das criancas sobre essa aquisicao. ocorrer a partir de provas com desenhos em que as criancas identifiquem as respostas certas a partir das perguntas feitas pelo professor. ocorrer a partir de observacao cotidiana, registrando como as criancas demonstram a sua compreensao e as suas dificuldades.2. AAVALIACAO DOS TRABALHOS REALIZADOS A PARTIR DA LEITURA E DO ESTUDO DOS MITOSDEVE SER FEITA: esporadicamente, sem nenhum tipo de registro mais organizado: as criancas devem se sentir livres para aprender o que quiserem e realizarem seus trabalhos da forma que acham mais interessante. de diversas maneiras: a partir das observacoes cotidianas do trabalho da crianca, das suas producoes escritas e participacoes orais, bem como a partir de exercicios de autoavaliacao. sem a intervencao dos professores, ou seja, apenas os alunos devem avaliar-se mutuamente, alem de ser proposta uma autoavaliacao para cada crianca, que assim tambem aprende sobre suas responsabilidades. a partir de provas que cobrem se o aluno decorou os conteudos dos mitos e as informacoes sobre os respectivos povos, bem como, provas orais tambem devem ser realizadas.3. UMA FORMADE MOSTRAR A CRIANCA A RELACAO DA SUA VIDA PESSOAL COM O CONTEXTO SOCIAL E OEXERCICIO LINHA DA VIDA II QUE,por meio da pesquisa, leva a crianca ao contato com os fatos marcantes de sua cidade, de seu pais e do mundo. Para a realizacao desse exercicio, o professor deve: deixar as criancas bastante livres para realizarem a organizacao dos materiais, das pesquisas e dos registros - sua interferencia limitaria a acao e as conquistas das criancas. organizar tudo sozinho, eliminando a participacao das criancas durante o processo de organizacao do material e das pesquisas, para que nao ocorra nenhum problema. avaliar o melhor momento para a realizacao desse exercicio longo, organizando o material de pesquisa e de registro previamente com a participacao das criancas. trabalhar com as criancas, porem sem organizar anteriormente os passos do trabalho, para permitir que as surpresas tragam maior qualidade aos resultados do trabalho.4. PARA ODESENVOLVIMENTO DO TRABALHO COM A CULTURA DO POVO BRASILEIRO,e importante que, no estudo dos costumes, habitos, crencas e outras manifestacoes culturais, o educador evite: a diversidade de ideias. o imaginario da crianca. estereotipos e alegorizacoes. o debate com os alunosResultadofinal : 2FUNDAMENTOS TEORICOS E PRATICOS DO ENSINO DE HISTORIAParte superior doformulario1. AAVALIACAO DOS TRABALHOS FEITOS PELAS CRIANCAS A PARTIR DAS SUAS AQUISICOES EMRELACAO AO FENOMENO DO TEMPO DEVE: ocorrer a partir de provas com desenhos em que as criancas identifiquem as respostas certas a partir das perguntas feitas pelo professor. ocorrer em momentos especificos, organizando-se pequenos desafios em que elas possam demonstrar a sua compreensao. ocorrer a partir de observacao cotidiana,