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Deus via?Um dia Beto convidou ana para assistir uma classe Biblica. Ela nao queria ir, mas a sua mae insistiu tanto que Ana acabou indo. la na classe biblica, ana estava inquieta... puxava a saia da menina da frente, jogava papelzinho nos meninos... Mas a professora estava contando uma estoria de uma menina parecida com ela. Sera que ela estava falando dela? Mas a menina tinha outro nome. E a menina da estoria havia mudado de vida. Por que sera? Ana comecou a prestar atencao na estoria para saber a razao da mudanca da menina. Sabem por que ela mudou? E por que ela reconheceu que era pecadora, que fazia uma porcao de coisas erradas. mas o Senhor Jesus Cristo morreu na cruz por ela e ela creu pedindo que Jesus fosse o seu Salvador.A professora da classe perguntou se alguem queria aceitar o Senhor Jesus como o seu Salvador e permitir que Ele mudasse a sua vida. Ana mais que depressa levantou a mao. A professora ajudou-a a orar. Deus que sempre ve o coracao, viu que agora o coracao de Ana estava completamente mudado. em vez de ser mentiroso, agora era manso e humilde.Em Jeremias 29.13 diz: "E buscar-me-eis e me achareis, quando me buscardes de todo o vosso coracao". O sangue de Jesus Cristo limpou todos os pecados de Ana.No dia seguinte a mae de Ana pediu pra ela nao sair sem escovar os dentes. Ela respondeu: - Eu ja vou mamae. Da sua lingua nao saiu mais palavrao, ela nao estava mais suja! Agora o coracao de Ana era um coracao alegre.Ana lia a Biblia todos os dias. Os seus olhos estavam bem abertos para entender a Palavra de Deus.Ela tambem orava todos os dias. Como e bom conversar com Deus.Na escola quando a professora chamou-lhe a atencao, ela disse: "Desculpa, tia Vania, eu vou procurar no conversar mais durante a aula" Agora da sua boca nao saiam respostas duras, nem palavroes , mas saiam coracoes. Na hora do recreio Ana ficou contente por que ela ajudou sua amiguinha que caiu e se machucou. nao demorou muito, as pessoas comecaram a observar que Ana havia mudado. Agora ela tinha um coracao bondoso. Da sua boca so saiam palavras amaveis.Salmo 119. 11: " Guardo no coracao as Tuas Palavras, para eu nao pecar contra ti."Por que sera que Ana mudou tanto? Ana mudou por que jesus veio morar no seu coracao. So Jesus pode transformar as nossas vidas! Fonte: http://acaokidstatyamaral.blogspot.com/A Alegoria das FerramentasHa muito tempo atras,em uma carpintaria,quando todo o trabalho havia acabado,as ferramentas comecaram a conversar entre si .Elas discutiam para saber qual delas era a mais importante para o carpinteiro.O Sr. Martelo comecou:Certamente que sou Eu o mais importante para o carpinteiro!sem mim os moveis nao ficaram de pe!pois eu tenho que martelar os pregos!O Sr. serrote logo quis dar a sua opiniao:Voce Sr. martelo?voce nao pode ser!seu barrou e horrivel!e ensurdecedor ficar ouvindo toc,toc,toc...O mais importante sou Eu !o serrote! se mim como o carpinteiro serra a madeira?eu sou o melhor!Nao,nao,nao Falou a dona lixa:Eu sim
de Pedro.) Foi ate Tiago (Mostrar o nome de Tiago.), ele tambem estava dormindo. Nao podia ajudar.(Rasgar e tirar fora o quadradinho com o nome de Tiago). Foi entao a Joao, (Mostrar o nome de Joao) mas, ele tambem estava dormindo e nao podia ajudar. (Rasgar e tirar fora o quadradinho com o nome de Joao). Entao, Jesus foi ate os demais discipulos, mas todos estavam dormindo e nao podiam ajudar.(Rasgar e tirar fora o quadradinho com a palavra discipulos.) Jesus, entao, voltou a orar sozinho, pedindo a Deus que se fosse possivel e se fosse da vontade do Pai, passasse dEle aquele calice permitisse que Ele nao tivesse de passar pela dor e sofrimento. Ele considerou aquilo como um calice amargo. Mas, Deus sabia que Jesus queria fazer aquele sacrificio por ser a unica maneira de nos salvar. Jesus nos amava demais para nos deixar todos perdidos nas maos de Satanas. Ele teria de sofrer sozinho. De repente um grupo de soldados chegou com um dos discipulos de Jesus Judas.Todos os discipulos que estavam dormindo acordaram. Os soldados agarraram Jesus. Os discipulos ficaram surpresos e zangados ao verem a maldosa multidao e observarem enquanto as maos de Jesus eram atadas. Jesus, porem, nao Se surpreendeu, nem ficou zangado. Ele calmamente foi com os soldados. Jesus sabia perfeitamente o que O aguardava - a cruz. (Desdobrar o papel para revelar a cruz que sobrou da dobradura.)Dialogo de fantoche para PascoasPascoaDialogo de fantoche para Pascoas1- Porque voce esta chorando? Para de chorar o dia esta tao lindo e todos estamos felizes...mas voce.2- Eu estou muito triste porque eu perdi o meu melhor amigo Buaaaa1- Mas nao precisa chorar olha quantos amigos temos aqui agora.2- Mas e diferente Buaaaaa1- Eu vou lhe contar a historia do melhor amigo, eu sei que voce vai gostar de ouvir2- Ta bem snif1- Ha muito tempo atras no alto da Colina o amor de um homem chamado Jesus se revelou a todo o povo.Ele estava sempre presente com os amigos, com os pobres, com os doentes com os ricos e com as criancas.2- Que legal, a criancada gostava dele?1- Sim2- E a veiarada??? Ha ha ha1- Ha ha ha eles tambem.Enfim esse Homem por nome Jesus, veio ao mundo com um proposito de salvacao.2- O que deposito de sal em acao, mas o que o sal tem a ver com Isso???1- Eu nao disse isso nao menino, Pro-po-si-to- de- sal-va-cao significa ser o SALVADOR2- Mas voce disse que o nome dele era Jesus e agora ja trocou de nome, xi eu acho que voce esta perdidinha nessa sua historia.1- Se voce prestar bem atencao vai entender e aprender uma bela licao. Fica quieto deixa eu falar amiguinho.2- Tudo bem eu prometo que ficarei bem quietinho e no final de tudo isso eu serei bem mais feliz.1- Olha so esse homem Jesus sofreu muito aqui na terra mas foi tudo por amor Ele morreu e verteu o sangue todinho2- Todinho??? Que delicia...1- Cuidado rapaz eu nao disse isso, o que eu quero dizer e que Ele Morreu em uma
cruz pra libertar o povo do pecado. Mas conta a historia que no terceiro dia Ele ressuscitou como havia dito.2- Que legal e depois Ele encontrou com os amigos de novo?1- Com certeza. Eles fizeram uma grande festa e se alegraram muito. Ate hoje existe essa alegria quando lembram desse acontecimento.2- Mas como e que eles conseguem se lembrar de uma historia que aconteceu ha tanto tempo atraz? Se eu ja me esqueci do comeco de nossa conversa, jamais me lembraria de algo assim tao antigo. Mas e linda a sua historia so que e muito dificil de lembrar.1- Olha eu vou ajudar voce e os nossos amiguinhos tambem, me digam o que estamos comemorando. ( a pascoa ) isso mesmo. Entao sempre que chega a pascoa os Cristaos lembram da morte e ressurreicao de Cristo o Salvador do mundo.2- Ha sim isso foi bom voce falar mas so tem uma coisa.1- O que foi dessa vez?2- E que voce disse o nome de Jesus diferente e eu acho que e o sobrenome dele ne???? He, he, he, he.1- Sabe esse homem Jesus tem um nome lindo e varios outros como por exemplo maravilhoso conseleir( Interrompe)2- Chegaaaaaaaaaa, eu ja entendi tudo. Esse homem e a razao da pascoa verdadeira ne isso?1- Ufa que bom que voce entendeu. Agora que esta sem chorar e esta feliz vamos brincar?2- Do que? Nem tem brinquedo aqui!1- Vamos, eu vou me divertir com a turma da escola vem comigo, vem. Vamos dar tchau pra todos. Tchau!!!2- Tchau!!! Pessoal.
Jogos Biblicos e BrincadeirasJogo Biblico O BarcoFaca um barco de papel. Escreve as perguntas da licao em fichas e coloque-as dentro do barco. A medida que cantam uma musica, o barco vai passando na mao das criancas. Quando a musica parar, a crianca que estiver com o barco deve tirar a ficha e responder a pergunta da licao. Se acertar a resposta, ganha bala, ou bombom e um cartao para dar para alguem.Jogo Biblico Barco de PapelMaterial: Folha de papel.Para sermos discipulos de Jesus, temos de levar as Boas Novas da Salvacao.Vamos leva-la?Faca um barco de papel. Passe o barco entre os alunos, enquanto a turma conta ate dez, onde o barco parar, a crianca que estiver com o barco deve fazer uma pergunta da licao para um colega. Se ele responder corretamente a pergunta, ganha uma bala e um cartao para dar para alguem. E assim sucessivamente.Desenhando com Fosforos (2 caixas de palitos de fosforos)Colocar todos os palitos dentro de um recipiente no centro da mesa. Dispor 4 participantes (2 de cada grupo) ao redor da mesa. Dada a ordem de inicio elas deverao fazer desenhos com os palitos (relacionados a licao), tirando os palitos um a um. Tem que deixar a imaginacao voar! Depois de 2 minutos dar o sinal de encerramento, onde as participantes deixarao os desenhos como estao. Sera vencedora a equipe que tiver feito o maior numero de desenhos.Descubra a Palavra / SilabasO dirigente escolhe uma palavra para cada grupo. Uma pessoa do outro grupo 1 e escolhida para descobrir qual e a palavra que o grupo 2 falou separando as silabas, e uma pessoa do grupo 2 e escolhida para descobrir qual e a palavra que o grupo 1 falou separando as silabas. Funciona assim: se a palavra escolhida entre os participantes for "salvacao", essa palavra deve ser quebrada em suas tres silabas: 'sal-va-cao', e pega-se tres pessoas (ou quantas forem necessarias dependendo da quantidade de silabas de cada palavra escolhida) e cada pessoa fica encarregada de falar uma silaba, quando derem um sinal, os tres falam suas respectivas silabas, simultaneamente, gerando um som misturado. O grupo deve escutar esse som misturado por tres vezes e descobrir qual e a palavra.Desenhando o PeObjetivos: Socializar, integrar, perceber a necessidade de assumir compromissos, crescer, valorizar-se.Desenvolvimento: O animador deve providenciar uma grande folha de papel e lapis colorido para cada participante. Depois deve motivar os participantes a desenharem num grande papel o proprio pe. Em seguida, conversar com as criancas de forma que todos os participantes tenham oportunidade de dizer o que pensam e o que sentem:1. Todos os pes sao iguais?2. Estes pes caminham muito ou pouco?3. Por que precisam caminhar?4. Caminham sempre com um determinado objetivo?5. Quantos ja caminhamos, levando a mensagem da Salvacao aqueles que ainda nao conhecem a Jesus.Terminada a discussao, o animador convida a todos que escrevam no pe que desenharam o versiculo ... Quao formosos sao os pes dos que anunciam coisas boas. Romanos 10.15bPeixinhos e Tubaroes (Adaptado)Deixar uma area neutra, onde os tubaroes nao poderao pegar os peixinhos. Separados em dois times,
deverao formar o time dos peixinhos e o dos tubaroes. No momento em que tocar uma musica baixa, os peixinhos saem para passear. Quando tocar uma musica alta, os tubaroes saem para tentar pegar os peixinhos que deverao voltar correndo para o local neutro.. o peixinho que for pego vira tubarao.Dinamica: "Auxilio mutuo"Objetivo: Para reflexao da importancia do proximo em nossa vidaMaterial: Pirulito para cada participante.Procedimento: Todos em circulo, de pe. E dado um pirulito para cada participante, e os seguintes comandos: todos devem segurar o pirulito com a mao direita, com o braco estendido. Nao pode ser dobrado, apenas levado para a direita ou esquerda, mas sem dobra-lo. A mao esquerda fica livre. Primeiro solicita-se que desembrulhem o pirulito, ja na posicao correta (braco estendido, segurando o pirulito e de pe, em circulo). Para isso, pode-se utilizar a mao esquerda. O mediador da dinamica, recolhe os papeis e em seguida, da a seguinte orientacao: sem sair do lugar em que estao, todos devem chupar o pirulito! Aguardar ate que alguem tenha a iniciativa de imaginar como executar esta tarefa, que so ha uma: oferecer o pirulito para a pessoa ao lado!!! Assim, automaticamente, os demais irao oferecer e todos poderao chupar o pirulito. Encerra-se a dinamica, cada um pode sentar e continuar chupando, se quiser, o pirulito que lhe foi oferecido. Abre-se a discussao que tem como fundamento maior dar abertura sobre a reflexao de quanto precisamos do outro para chegar a algum objetivo e e ajudando ao outro que seremos ajudados.Cesto de frutasDesenvolvimento: Criancas dispostas em circulo. Uma das criancas e destacada para ficar no meio do circulo. O lider fala: passou por aqui um fruteiro que levava no cesto banana e laranja. As criancas que tem nomes comecados com as mesmas letras das frutas faladas trocam rapidamente de lugar entre si. A crianca que esta no centro do circulo aproveita esse momento para tentar se colocar em um dos lugares que temporariamente estarao vazios. A crianca do circulo que ficar sem o lugar vai para o centro esperar uma oportunidade para voltar para o circulo. O lider fala novamente a frase mudando o nome das frutas. Ele podera tambem falar: o cesto virou nesse caso todas as criancas devem mudar de lugar.
BRINCADIRAS:Corrida da centopeia:-Dado o sinal pra comecar, todas as equipes deve devem estar formadas, por exemplos, em grupos de 5 criancas.-Cada equipe deve formar uma fila (um atras do outro), estando cada crianca com a mao na cintura do colega da frente.-Deve ir em direcao a linha de chegada sem ser desfeita a fila.-Caso a corrente se rompa (se uma se uma das criancas soltar o colega da frente), a equipe deve voltar ao lugar de partida e recomecar o trajeto.-vencera a equipe que chegar primeiro a linha de chegada sem romper a fila. Corrida de jornal:Cada crianca deve estar com duas folhas de jornal nas maos.-Ao sinal de inicio, devem colocar no chao, a sua frente, uma das folhas de jornal, pisar sobre ela.Depois colocar a outra, dar um passo a frente pisando sobre ela, e apanhar a que ficou atras, para tornar a coloca-la no chao a sua frente e pisar sobre ela e apanhar a que ficou atras.-Farao a troca de jornal ate atingir a chegada.-Vencera quem chegar primeiro sem rasgar o jornal.Corrida de bonde:Providencie algumas cadeiras e arrume-as assim:a) Coloque-as uma ao lado da outra formando a primeira fila;b) Forme a segunda fileira de cadeira (uma ao lado da outra) de frente para a primeira fileira.c) Deixe um espaco de 2 ou 3 metros entre as duas fileiras.- Deve haver uma cadeira a menos a menos que o numero de participantes.- Cada crianca deve sentar-se numa cadeira, com excecao de uma que permanece em pe no espaco entre as duas fileiras.- A crianca que ficar em pe deve contar uma historia, e no meio da historia deve gritar: Olha o bonde! Quando esta frase for pronunciada, as criancas que estao sentadas trocam de lugar, mudando de uma fileira para outra.- A crianca que estava em pe tambem deve correr para tentar se sentar.- Quem ficar em pe deve continuar a historia da crianca anterior ou contar outra.- Para haver um vencedor, e necessario retirar uma cadeira a cada troca...Corrida da latinha:Providencie varias latinhas de extrato de tomate pequenas (dessas que vem com a tampinha, pois as outras, em que e preciso usar o abridor, podem causar cortes nas maos das criancas!)- Divida a turma em dois (ou mais grupos)- Os participantes de ambos os grupos devem formar duas filas (uma fila em cada grupo)- Dado o sinal de partida, um integrante de cada grupo deve colocar uma latinha na palma da mao (sem segura-la) e caminhar ate um determinado lugar e voltar sem derrubar a latinha. Se a latinha cair ele deve recomecar o trajeto, porem com duas latinhas. O seguinte com tres e assim por diante.- Vencera a equipe que fizer a tarefa primeira, sem derrubar as latinhas!Imitando os animais:Todas as criancas podem esta em pe ou sentadas, formando um circulo.- Dizer no ouvido de cada um o nome de um animal, e a um sinal dado todos deverao imitar o grito do animal soprado no ouvido.- A seguir, dizer novamente no ouvido de cada crianca o nome de outro animal. (na verdade, dizer no ouvido de
cada um para ficar quieto, menos no ouvido de uma das criancas. Talvez a mais esportiva ou gaiata, pedir para imitar um galo ou um bode)- Uma vez que tiver passado a falar no ouvido de todos, pedir que cada qual imite com toda forca o grito do animal soprado no ouvido.- O resultado sera bem divertido, pois todos ficarao calados e somente um imitara o animal.Telefone sem fio:O grupo deve formar uma roda e escolher o iniciante, aquele que vai falar afrase (ou uma noticia, uma informacao) ao primeiro da roda.Cada um deve falar no ouvido do outro a mensagem recebida. No final, o ultimo comunica ao grupo a mensagem e todos podem comprovar que: Quem conta um conto, aumenta um ponto.Comente isso com seu educador e seus colegas:O telefone sem fio e uma brincadeira muito engracada que, alem de divertir, nos ensina que, muitas vezes, perdemos nosso tempo com fofocas desnecessarias, que nao acrescentam nada; pelo contrario, so diminuem o valor que temos como cidadaos.Passa anel:O grupo deve esta sentado em circulo.Um participante sera o passador, que tera nas maos um anel ou um objeto pequeno qualquer.O passador vai passando de mao em mao ate deixar o anel com um dos participantes. Todos os demais participantes ficarao com as maos juntas e nao abrirao ate que se identifique com quem esta o anel.Depois de ter passado em todas as maos, ele pergunta: - com quem esta o anel? E todos, sem abrirem as maos, devem tentar descobrir, inclusive, aquele que estiver com o anel, para tentar confundir os companheiros.Quem descobrir sera o proximo passador.Prova de fogo:Regras:Cada participante devera cumprir a prova de fogo no menor tempo possivel.Os melhores das equipes ficarao para a final.O educador devera marcar o tempo e orientar os grupos.O grupo todo participara da sequencia das atividades. Em primeiro lugar dividi-se o grupo em duas ou mais equipes (dependendo do numero de participantes)Como sera a prova?A prova consiste em passar por quatro tipos diferentes de obstaculos no menor tempo possivel.Voce vai precisar de: um colchao (tatame), um banco, cinco bamboles, cinco obstaculos (cones, latas...)- Virar uma cambalhota no colchao.- Contornar obstaculos em ziguezague.- Passar pelos bamboles saltando com um pe de cada vez.- Passar sobre o banco sem cair.O vencedor sera conhecido apos a disputa entre os melhores das equipes.Quem fizer o menor tempo sera o vencedor.Anuncios GoogleVira latas:O ideal e organizar as latas num local que mais alto da cintura da crianca (mureta, mesa ou ate cadeira).Organize as latas em cima da mesa, formando uma piramide.O grupo deve combinar a distancia a ser respeitada para jogar (mais ou menos 5 metros) e marcar o chao para que ninguem ultrapasse.Cada participante arremessa a bola procurando derrubar todas as latas.Quem arremessa deve deixar as latas arrumadas para o proximo companheiro.Ganha quem conseguir derrubar todas as latas com o menor numera de arremessos.Bamboleando:O grupo devera estar bem dividido pelo ambiente. (brincar com bambole exige espaco.) a dica e comecar pelos movimentos mais faceis:- Comece girando o bambole em torno do braco.- Gire em torno do pescoco.- Gire em torno
da perna esquerda e depois da perna direita.- Agora, tente mante-lo rodando em volta da cintura!- Vamos ver quem consegue ficar mais tempo bamboleando?Coelhinho na toca:O grupo e dividido em subgrupos de tres para brincar. Um participante deve sobrar.Desenham-se cinco circulos no chao. Em cada circulo (toca) devem tres participantes.Dois fazem a toca e um e o coelhinho.Quando estiverem nas tocas e preparados dizem juntos:- Coelhinho na toca 1, 2, 3...! Imediatamente todos os coelhinhos que estiverem dentro da toca devem sair e trocar de toca.Nessa movimentacao, o coelhinho que estava sobrando deve tentar encontrar uma toca. Assim que um coelhinho entrar as maos sao abaixadas indicando que nao pode entrar outro coelhinho.A brincadeira recomeca e novamente o coelhinho que sobrou deve tentar encontrar sua toca.Tatu quer sair:O grupo faz uma Roda. Todos de maus dadas.Um grupo participante sera o tatu e ficara no centro da roda. O objetivo do tatu e sair de qualquer jeito.Ele deve tentar romper as maos dadas e ganhar a liberdade. A cada tentativa, segurar firme as maos, para impedir a saida do tatu.Antes de forcar, o grupo pergunta:-Tatu quer sair?-Quero!-Tenho chave para abrir?-Tenho... (a chave e imaginaria)Depois de tres tentativas ele forca a saida. Quem deixa-lo sair fica em seu lugar.Observando o comportamento das criancas no cotidiano, percebe-se que elas, na era da informatizacao, passam cada dia mais tempo na frente de um computador, de uma televisao ou se entretendo com brinquedos eletronicos. Fazendo com que brinquem menos e socializem-se menos com outras criancas. Com isso a crianca perdeu o habito saudavel de brincar outras brincadeiras, ate mesmo de ver o mundo alem da janela. Sendo assim, surge a ideia de uma pratica de mudancas no brincar.Resgatando as brincadeiras antigas:Propor as criancas um jeito diferente de brincar, resgatando, conhecendo e valorizando brincadeiras infantis antigas possibilitando momentos que desenvolvam suas habilidades cognitivas, seu potencial de reflexao e de construcao do conhecimento, pois e com o ludico que ela experimenta a vida, resolve problemas e desenvolve a sua socializacao atitudinal propria e coletiva.BRINCADIRAS:Corrida da centopeia:-Dado o sinal pra comecar, todas as equipes deve devem estar formadas, por exemplos, em grupos de 5 criancas.-Cada equipe deve formar uma fila (um atras do outro), estando cada crianca com a mao na cintura do colega da frente.-Deve ir em direcao a linha de chegada sem ser desfeita a fila.-Caso a corrente se rompa (se uma se uma das criancas soltar o colega da frente), a equipe deve voltar ao lugar de partida e recomecar o trajeto.-vencera a equipe que chegar primeiro a linha de chegada sem romper a fila. Corrida de jornal:Cada crianca deve estar com duas folhas de jornal nas maos.-Ao sinal de inicio, devem colocar no chao, a sua frente, uma das folhas de jornal, pisar sobre ela.Depois colocar a outra, dar um passo a frente pisando sobre ela, e apanhar a que ficou atras, para tornar a coloca-la no chao a sua frente e pisar sobre ela e apanhar a que ficou atras.-Farao a troca de jornal ate atingir a chegada.-Vencera quem chegar primeiro sem rasgar o jornal.Corrida