7o PRINCIPIOZelar pela aprendizagem dos alunos. Muitos de nos professores, principalmente os do magisterio da educacao escolar, acreditam que o importante, em sala de aula, e o instruir bem, o que pode ser traduzido, ter dominio de conhecimento da materia que ministra aula. No entanto, o dominio de conhecimento nao deve estar dissociado da capacidade de ensinar, de fazer aprender. De que adiante e conhecimento e nao saber, de forma autonoma e critica, aplicar as informacoes? O conhecimento nao se faz apenas com metalinguagem, com conceitos a, b ou c, e sim, com didatica, com pedagogia do desenvolvimento do ser humano, sua mediacao fundamental. O zelo pela aprendizagem passa pela recuperacao daqueles que tem dificuldade de assimilar informacoes, sejam por limitacoes pessoais ou sociais. Dai, a necessidade de uma educacao dialogica, marcada pela troca de ideias e opinioes, de uma conversa colaborativa em que nao se cogita o insucesso do aluno. Se o aluno fracassa, a escola tambem fracassou. A escola deve riscar do dicionario a palavra FRACASSO. Quando o aluno sofre com o insucesso, tambem fracassa o professor. A ordem, pois, e fazer sempre progredir, dedicar-se mais do que as horas oficialmente destinadas ao trabalho e reconhecer que nosso magisterio e missao, as vezes ardua, mas prazerosa, as vezes sem recompensa financeira condigna que merecemos, mas que pouco a pouco vamos construindo a consciencia na sociedade, principalmente a politica, de que a educacao, se nao e panaceia, e o caminho mais seguro para reverter as situacoes mais inquietantes e vexatorias da vida social. 6o PRINCIPIOFortalecer a tolerancia reciproca. Um dos mais importantes principios de quem ensina e trabalha com criancas, jovens e adultos e o da tolerancia, sem o qual todo magisterio perde o sentido de ministerio, de adesao aos processos de formacao do educando. A tolerancia comeca na aceitacao, sem reserva, das diferencas humanas, expressas na cor, no cheiro, no falar e no jeito de ser de cada educando. So a tolerancia e capaz de fazer o educador admitir modos de pensar, de agir e de sentir que diferente dos de um individuo ou de grupos determinados, politicos ou religiosos. Meio perdido com tantas formulas de fisica, cheias de letras e simbolos? Talvez algumas frases ajudem voce a memorizar o conteudo e te salvem se der aquele branco na hora da prova. Confira onze dicas para decorar as formulas: Calorimetria Formula: Q = M.C.TUso: Formula para medir variacao de calor de um corpoMacete: Qui MaCeTe? Formula: Q = M.LUso: Formula para medir variacao de calor de um corpoMacetes: Qui MoLeza!Quem Matou Lineu?Quem Matou Lampiao? Pressao Formula: P.v = n.R.tUso: Formula para medir a pressao de gases e liquidosMacetes: Por Voce nunca Rezei tantoPara vereador nao Roubar tanto Empuxo Formula: E= d.V.gUso: Para calcular a forca hidrostatica exercida por um corpoMacete: Empuxo e deVagar. Velocidade Formula: V = Vo + A.TUso: Formula para medir a velocidade final, inicial, tempo de deslocamento ou aceleracao de um corpoMacetes: Vi Voce a ToaVovo AlfaiateVi Voce AtirarVovo ateuMovimentos Para Movimento Retilineo Uniforme (MRU)Formula: S= So + V.tUso: Formula para medir o tempo, espaco e velocidade