O CAL encaminhou as chapas, neste final de semana que antecede a consulta, um conjunto de perguntas voltadas a conhecer o posicionamentos das candidaturas sobre varios temas. Apresentamos uma resposta resumida de nossas posicoes. 1. Criminalizacao das festas e sindicancias arbitrariamente abertas pela Reitoria Festa nao e crime. Percebemos, se nao uma falta de dialogo proficuo entre a administracao universitaria e os estudantes, pelo menos pouco esforco e pouco sucesso nessa direcao. Nosso compromisso e com a democracia e com o dialogo, razao pela qual nos propomos a cumprir um papel de mediacao entre os interesses de todas as parcelas da comunidade academica, e representar o IEL condignamente. Sindicancias que funcionem como instrumentos democraticos de simples investigacao, quando e necessario apurar responsabilidades por falhas ou acontecimentos indesejaveis, sao legitimas. Sindicancias, obviamente, nao podem ser instrumentos de repressao ou perseguicao a liderancas estudantis. 2. Estimulo a expansao de projetos de Extensao A nossa gestao constituira, logo no primeiro semestre, uma Comissao de elaboracao de uma politica de Extensao, a ser composta pelo coordenador ou coordenadora de extensao, servidores da Secretaria de Extensao e estudantes interessados em desenvolver ou participar da implementacao de acoes que incentivem as varias possibilidades de extensao universitaria. A re-criacao de um Cursinho como o Machado de Assis, por exemplo, sera muito bem vinda. 3. Politica da Pos-Graduacao Nos propomos a fortalecer e a tornar ativas e mais democraticas as instancias ja existentes, como a CCPG, assim como incentivar foruns mais amplos de discussao de temas gerais de interesse dos alunos (e dos diferentes cursos) de Pos. Nos comprometemos a apoiar e respeitar a organizacao propria de uma secao da APG no Instituto, e torna-la interlocutora privilegiada, ao lado da representacao discente eleita nas instancias oficiais do Instituto. Todas as criticas, propostas e sugestoes dos alunos serao objeto de atencao e nao ficarao sem resposta. 4. Representacao e Participacao Estudantil. Paridade. O estimulo a maior participacao estudantil acontecera, antes de mais nada, pelo chamamento constante a sua nao omissao nos diversos espacos de representacao institucional, onde sua voz e voto serao ouvidos, estimulados e valorizados. Tambem acontecera pela realizacao de foruns de debate mais gerais, a respeito de diversas questoes que afetam a vida academica e o cotidiano dos estudantes, cujas reflexoes e conclusoes nortearao o posicionamento da Direcao nas referidas questoes, dentro e fora do IEL (Congregacao, Consu, etc). Entendemos que democracia nao se constroi apenas com votos, mas tambem com a participacao organizada dos atores sociais nas instancias publicas de discussao e de decisao. Nesses foruns proporemos o debate aberto e esclarecido a respeito, tambem, da paridade. Entendemos que o proprio debate desse tema e uma necessidade para consolidacao do dialogo democratico na Universidade, uma vez que nenhuma categoria tem direito de impor (ou cobrar) as outras a sua concepcao ou visao da forma de representacao e deliberacao nas instancias universitarias como sendo a mais legitima. No conjunto dos distintos segmentos da Universidade devemos ser capazes de conduzir essa reflexao de forma democratica e verdadeiramente dialogica, de modo a podermos encaminhar mudancas na direcao de formas cada vez