Universidade Federal da BahiaEscola de DancaPrograma de Extensao Relatorio sobre as Reflexoes Poeticas dos participantes do ACC Acessibilidade em Transito Poetico DANA 59 referentes ao 1o Semestre de 2011.Trabalho requisitado como resultado da disciplina Dana 59 sob orientacao do Prof.a Dr.aFatima Campos Daltro de Castro e Profa Dra Lenira Rengel Peral Salvador 20111 IntroducaoO ACC Acessibilidade em Transito Poetico e um programa de atividade curricular em comunidade da Universidade Federal da Bahia (UFBA), coordenado desde 2004 pela Professora Doutora Fatima Daltro, e este ano tambem sob coordenacao da Professora Doutora Lenira Rangel, ambas docentes da referida instituicao. Ainda, e uma acao artistica pedagogica que oferta oficinas de danca para pessoas com deficiencia e seus cuidadores, na Escola de Danca (UFBA) todas as sextas-feira, no horario da 13 horas e 30 minutos ate 15 horas, seguida por um grupo de pesquisa, Poeticas da Diferenca. Ademais,O ACC Acessibilidade em Transito Poetico e o lugar onde damos continuidade a acoes de danca, focalizadas em comunidades carentes da regiao de Salvador, especificamente pessoas com deficiencia, com o objetivo de criar oportunidades para aproxima-los da danca e assim encontrar meios para dialogar com essa forma de expressao, desenvolvendo habilidades, a autonomia e, numa ideia mais ousada, provaveis multiplicadores. As acoes aproximam os elementos basicos da danca (espaco, tempo, movimento, vivencias ritmicas, jogos coreograficos, repertorio de memoria individual e coletiva), recursos para que possam desenvolver o olhar estetico e critico sobre o fazer/pensar danca na contemporaneidade (PROJETO ACESSIBILIDADE EM TRANSITO POETICO).Alem disso, e preciso relatar que todas as nossas oficinas que denominamos de Cirandas sao realizadas na maior parte das vezes a partir do planejamento em equipe, individualmente ou em duplas, contudo sempre com intervencoes de todos, inclusive e de maneira criativa, dos educandos. Partindo desse exercicio de elaboracao em conjunto, e que percebemos a necessidade de descrevermos a respeito do significado de construir o relatorio tambem em equipe.Sob isto, e notorio que a contemporaneidade traz a passagem do fazer individual para a construcao do coletivo de forma significativa e afetuosa. Ha grande valorizacao para ir alem, mas nao sozinho e sim, juntos, para frente com os outros, fato este comum a todas as areas. Acreditamos que este valor para o coletivo se deu por diversos ensejos, sendo um deles: a consciencia de que o trabalho em equipe e necessidade historica da especie, de somar esforcos para alcancar objetivos que, isoladamente, nao seriam alcancados ou seriam de modo mais trabalhoso ao ponto de se tornar tao conflituoso e gerar desequilibrio ao extremo.Diante disso, trabalhar em equipe, organizar o relatorio em grupo significa dizer que cada membro tem autonomia para contribuir e expor ideias de acordo com suas experiencias pessoais. A construcao de pensar em equipe, nao invalida os saberes de cada um, nao implica em eliminar as diferencas dos membros, e sim trabalhar estas diferencas os conflitos. Assim, o trabalho em equipe pode ser entendido como uma atividade de estrategia concebida para melhorar a efetividade e construir relacoes, trocas, elos que sozinhos seria impossivel, pois precisamos dos lacos estabelecidos no grupo para desenvolver o nosso fazer criativo e