Era uma vez... numa terra muito distante...uma princesa linda, independente e cheia de auto-estima.Ela se deparou com uma ra enquanto contemplava a natureza e pensava em como o maravilhoso lago do seu castelo era relaxante e ecologico... Entao, a ra pulou para o seu colo e disse: linda princesa, eu ja fui um principe muito bonito. Uma bruxa ma lancou-me um encanto e transformei-me nesta ra asquerosa. Um beijo teu, no entanto, ha de me transformar de novo num belo principe e poderemos casar e constituir lar feliz no teu lindo castelo. A tua mae poderia vir morar conosco e tu poderias preparar o meu jantar, lavar as minhas roupas, criar os nossos filhos e seriamos felizes para sempre... Naquela noite, enquanto saboreava pernas de ra sautee, acompanhadas de um cremoso molho acebolado e de um finissimo vinho branco, a princesa sorria, pensando consigo mesma: - Eu, hein?... nem morta!Luis Fernando Verissimo Escrever sobre a gestao da informacao e planejamento estrategico da biblioteca escolar no atual contexto social, politico e economico tornou-se redundante. O que se faz necessario no momento e discutir como sustentar e dinamizar estes Sistemas de Informacao para que os mesmos sejam eficazes. A insercao do Planejamento Estrategico neste ambiente propicia ferramentas que aperfeicoam a execucao de tarefas, o desempenho dos autores sociais. Neste sentido, as Bibliotecas Escolares como sendo parte de um efetivo Sistema de Informacao devem valer-se desse Planejamento Estrategico para desempenho de suas funcoes e assim, colaborar na ascensao e na satisfacao de todos que facam parte do processo, ou seja, a comunidade escolar. O Planejamento Estrategico da organizacao escolar deve ser analisado com ressalvas quando adotados em bibliotecas escolares, visto que estas tem sua missao, objetivos e metas condizentes aos da instituicao de ensino na qual esta inserida. A partir do pressuposto, se pretende caracterizar, algumas consideracoes sobre a adocao do Planejamento Estrategico em Sistemas de Informacao, dentre eles a Biblioteca Escolar, apresentando os principais conceitos, metodos e dificuldades encontradas com educacao e os avancos da informacao, no sentido de formar individuos autonomos e criticos. E de acordo com Motta (1992), o planejamento estrategico e um processo continuo e sistematico de antecipar mudancas futuras, tirando vantagem das oportunidades que surgem, examinando os pontos fortes e fracos da organizacao, estabelecendo e corrigindo cursos de acao em longo prazo. As utopias consolam: e que se elas nao tem lugar real, desabrocham, contudo, num espaco maravilhoso e liso; abrem cidades com vastas avenidas, jardins bem plantados, regioes faceis, ainda que o acesso a elas seja quimerico.Michel Foucault. 2002, p. XIII. Ler a vida social so e possivel quando a olhamos sem enclausura-la ou limita-la ao que pensamos, como ressalta Oswald de Andrade: livre de todas as catequeses, aberta sem adesao a nenhuma formula de expressao do mundo, mas apenas sempre em experimentacao para ver com olhos livres. (ANDRADE, 1970, p. 6;9).A leitura e uma descoberta de novos jardins nos textos alheios, uma desterritorializacao do que foi escrito para que hajam outras invencoes. A leitura nao tem lugar e nada estoca, trata-se sempre de uma arte de fugas, que