em vista que a educacao de pessoas com necessidades educacionais especiais exige recuperacao permanente.Merece tambem tratamento especial os alunos portadores de afeccao congenita ou adquirida, infeccoes, traumatismo ou outras condicoes morbidas, determinados disturbios agudos caracterizados por incapacidade fisica relativa, ocorrencia isolada ou esporadica.Alunos cujas condicoes de saude impeca, temporariamente, a frequencia as aulas e encontrando-se em condicoes de aprendizagem e as gravidas a partir do 8o mes, serao atribuidos, exercicios domiciliares com acompanhamento da Escola.O professor que atua na educacao especial e o responsavel pela acao educacional e tem o apoio eventual de profissionais especializados, contratados pelo Estado em outras instituicoes como o CRAS ou o Conselho Tutelar: psicologos, fonoaudiologos, fisioterapeutas, interpretes, monitores, etc., sem transferir a eles sua responsabilidade.Nao ha na nossa escola (nem em nossa cidade) nenhuma sala para alunos cegos, surdos e/ou mudos.11.4.b - EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)O EJA e um projeto destinado a educacao de jovens e adultos - EJA para pessoas que nao tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e medio na idade propria e desejam retomar ao ensino fundamental ou medio, numa estrategia diferenciada. A matricula e opcao do candidato com idade minima de 15 e 18 anos, respectivamente, nos ensinos fundamental e medio. A idade minima para conclusao, atraves de exames de massa, e de 15 e 18 anos, respectivamente, para os ensinos fundamental e medio.O projeto e oferecido de forma presencial. O aluno cursa a 5a no 1o semestre e a 6a serie no 2o semestre. A 7a no 1o semestre do ano subsequente e a 8a no 2o semestre, concluindo em 2 anos e passando para o ensino medio que e feito o 1o, 2o e 3o ano em 2 anos, organizado com uma carga horaria total de 1600 horas, sendo 800 horas destinadas aos conteudos do primeiro ano e as 800 horas restantes dividas igualmente para os conteudos do segundo e terceiro anos.E assegurada sua gratuidade e estimulado o acesso e a permanencia do trabalhador na escola, mediante acoes integradas e complementares entre si. Tem seu funcionamento regulado por normas especificas e sao oferecidos para atendimento especial de demanda significativa, de recursos humanos e espaco fisico disponiveis, apos a aprovacao da secretaria.Sua prioridade e a luta pela erradicacao do analfabetismo, considerando-se a alfabetizacao de jovens e adultos como ponto de partida e intrinseca desse nivel de ensino. A alfabetizacao dessa populacao e entendida no sentido de dominio basico da cultura letrada, das operacoes matematicas elementares, da evolucao historica da sociedade humana, da diversidade do espaco fisico e politico mundial da constituicao brasileira. Envolve, ainda, a formacao do cidadao responsavel e consciente de seus direitos. E oferecido um conjunto de processos de aprendizagens, formais e nao formais, gracas aos quais as pessoas desenvolvem suas capacidades, enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competencias ou as reorientam, a fim de atender suas proprias necessidades e as da sociedade. O ambiente e estimulador e oferece sempre uma educacao multicultural, que desenvolve o conhecimento e a integracao na diversidade cultural, uma educacao para a compreensao mutua, contra a exclusao por motivos de