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Sobre o post passado: HAHAHAHAHAHAHAHAHAHATer tempo pra mim? Tomar banho com tranquilidade? O que eu estava pensando da vida? No meio do meu delicioso banho meu marido me chama dizendo que a Luíza tinha acordado e vomitado.Saí correndo e fui acudir a neguinha, que estava sorrindo e limpa, não, marido não limpou, mas exagerou horrores ao dizer "vomitado". Ela apenas "gorfô" uma quantidadezinha razoável de leite. Eu como mãe já imaginei o berço cheio de vômito, criança e chão cobertos de vômitos, o que será que ela tinha, onde estava o Dramin, pelamor que nao precisasse de médico. Pensei tudo isso entre desligar o chuveiro e abrir a porta.E o baile rolou mais do que água na cachoeira até as quatro da manhã... Coisas pra fazer de manhaEstender roupaLavar o quintalLimpar a caixinha de areia do PocoyoFazer almocoCoisas pra fazer a tardeArrumar a cozinhaDar uma geral na baguncaLimpar o que for mais urgenteFazer caminhadaIr ao mercado/acougue/farmaciaRecolher a roupaCoisas pra fazer a noite (enquanto nao voltam minhas aulas)Colocar a racao das cachorrasPreparar a jantaArrumar a mochila do NandoDar "um jeito" na cozinha pra nao amanhecer tao baguncadaNo meio de tudo isso fico eu a patroa e as criancas, nem imagino como vou fazer pra ter um tempo pra mim, que horas a Lulu vai tirar as sonecas, que horas faremos a licao de casa com o Nando...vou deixar rolar a rotina e ver como a gente se encaixa. Dai que minha expectativa era ficar igual a Lia MezengaMas na realidade fiquei igual o Marcos MezengaE se eu tivesse a beleza dele tava bom...Exatamente aqui estava uma foto minha sem make, sem filtro, sem porrr nenhuma. Eu estava amarela, com olheiras, espinhas e o diabo a quatro. Me assustei quando vi. Gente, sera que foi a iluminacao que me deixou com aquela cara? Nao e possivel que eu esteja realmente com aquela aparencia.Enfim, como agora estou VENDENDO BELEZA (to falando das bijus ta gente, nao que eu tenha beleza pra dar e vender rsrsrs) resolvi que nao vou ficar aparecendo por ai toda estrupiada, e sim melhorar como puder. Por isso, as fotos seguintes sao do meu cabelo novo com uma escovinha basica, a foto Aline a la Marcos Mezenga em questa vita maledetta fica pra proxima.Quero ver ajeitar a juba sem escova =/Eu queria uma coisa meio assim Dani Vasconcelos, bem moderninha. Se eu conseguir esse resultado posto foto aqui pra voces, porque ja sabem, agora so mostro sucesso, suuuuucesso!Eu sou assim, acho que e o efeito da maciez do cabelo sem aquelas pontas horriveis, mas logo estarei me lamentando, eu garanto rs. Bjus chiques! Inte :) Esta chegando ao fim, ja sao 23:15. O dia foi corrido.Pra comecar dormimos eu e a Lulu 4 hrs da manha. Acordei 8:00 (eba!) fui tomar cafe, e acordei o Nandinho 9:30 (eba!). A Lulu nao tive coragem de acordar.Preparei as coisas em casa e levamos o Nandinho na escolinha, essa semana e de adaptacao, entao entram as 13:00 e saem as 15:00, pense? Subi e desci, subi e desci com um Sol queimando.Em casa senti
o efeito do nao protetor solar, passei pasta d'agua no rosto pra ver se amenizava, estava ardendo muito, melhorou um pouco.Fui fazer o bolo de coco, desenformei quente, tentei virar do outro lado, o bolo despedacou a metade, eu sentei no chao e comecei a chorar dizendo que nunca mais ia fazer bolo pq nunca dava certo. Minha cara ficou toda borrada de pasta d'agua misturada com as lagrimas, e meu marido nao sabia se me consolava ou se continuava falando que foi absurdo o que eu fiz.Depois, fiz uma cobertura de beijinho que ficou uma delicia, comi um monte e estou me sentindo uma baleia gorda, muito gorda.Cheguei na sala o Nandinho estava pelado chorando no sofa, disse que tirou a roupa pra tomar banho e escorregou na sala, a Luiza tinha derrubado suco de laranja, ela estava no cercadinho.Fui dar banho nele e escutei a Luiza chorando, o Marco foi socorrer e viu que ela tinha escorregado e vomitado o suco (estava enfiando a mao inteira na garganta, eu vi.) e toda suja de suco de laranja. Sai com o Nando do banho e a Lulu fez um coco-bomba, e foi pro banho.Ah no meio disso tudo teve janta, almoco, leites pra Lulu, lanchinhos pro Nando.A cozinha eu arrumei, arrumei, arrumei e esta baguncada. Nao vou arrumar de novo nem a pau.Sobre as metas:Acordar cedo: ok!Nao fumar: menosNao beber: ok!Caminhada: nao fuiAlimentacao: errada.Pelo menos as criancas ja estao dormindo e eu espero do fundo do meu coracao poder tomar um banho sossegada, assistir um pouquinho de tv e dormir.Sera que e so aqui em casa essa loucura?Por ser o primeiro dia de 'rotina' ate que nao foi tao mal. Acordar cedo e dormir cedo deu certo, almoco e janta tambem (so a Lulu nao jantou porque tinha vomitado, achei melhor nao dar janta)Chorar por um bolo despedacado quebrado? HAHAHA ate que fica engracado depois que eu tomo um Rivotril.Amanha, segundo dia, vamos ver se as coisas fluem mais naturalmente, porque fiz minhas obrigacoes de hoje, mas fiz correndo, com pressa, e com sono. Essa rotininha tem que comecar pra todo mundo funcionar como um reloginho rsMetas pra amanha: Lavar o Kit berco da Lulu e guardar a montanha de roupas que eu passei. (eu nao termino nada que comeco...ja era pra ter guardado!)Inventei de fazer umas metas curtinhas assim, pra semana, no proximo dia ou ate no mesmo dia, assim fica mais facil cumprir rsBjus, inte!!!
Acordar cedoIr ao CentroAlmocar em familiaIr a pracinha, levar bola ou bicicletaFazer boloAssistir juntos as videos cacetadas e rir muitoPreparar as coisas pra segundonaAmanha quero fazer isso no meu Domingo, o bolo vai ser de coco. Estou vendendo Biju!Uma mais linda que a outra, quero todas pra mim rsrsLogo posto fotos :) Ser pai e... Ser pai e mais do que somente cumprir um papel dentro da familia e da sociedade. Ser pai e acima de tudo ser o amigo de todas as horas... e estar sempre proximo, acessivel, buscando sempre estar presente na vida do filho. ... Ser pai e uma missao divina, que coloca o ser humano proximo de seu criador, pois assim como o Ser Supremo que nos guia, o pai deve ser o farol dentro da vida de seus filhos, encaminhando-os no dificil trilhar dessa existencia. Ser pai e aceitar as responsabilidades que ultrapassem o limite de suas forcas, mas mesmo arquejado pelo peso que o sufoca se ergue empedernido e supera, sempre lutando e alcanca a vitoria. Ser pai e alem de educar estar constantemente ao lado de seus filhos, abdicando muitas vezes de responsabilidades para desfrutar um jogo de bola, brincar de carrinhos, empinar pipas, andar de maos dadas... Ser pai e vencer o cansaco de um dia de trabalho e com o coracao em festa sentar com o filho para ver um desenho animado, uma prosinha maneira, ouvi-lo falar de seus aprendizados de vida, tal como eu ouvi meu filho dizendo a muitos anos atras, como: "Pai, a "tia" nos ensinou hoje que primeiro deve estar sempre a obrigacao depois a diversao". Ser pai e vivenciar o gatinhar de seu filho, recordar-se de suas primeiras palavras e muitas vezes gargalhar quanto a palavra dita lhe causa um sobressalto, como : "Pai vamos na putaria", quanto o seu desejo era dizer : " Pai vamos na portaria "... sorrisos. Ah... O tempo passa os primeiros passinhos transformam-se em largas passadas e o garoto que um dia era um pirralho hoje lhe ultrapassa a altura. Sim a missao e pesada e dificil, mas a recompensa vira no exito do filho amado, no despertar e ver o homem que voce criou. (Ailton Carlos) A AULATodos estavam sentados esperando que o professor entrasse para dar sua costumeira aula de filosofia. Neste dia, um forte calor fez com que as janelas fossem abertas e o vento disputava caminho com os sons que vinham do bosque ao lado da faculdade. Professor Augusto entrou como sempre elegante em seu velho e modesto terno de casimira, parou diante dos 50 alunos e tossiu muito, por varios minutos! Aquela tosse estava sinalizando algo muito ruim e, mesmo assim, ele continuava fumando naquele cachimbo de porcelana. Um lapis caiu ao chao e, dois alunos, na tentativa de recuperar o objeto, acabaram chocando as cabecas quando se abaixaram rapidamente. - Meninos! E, se pudessemos voltar no tempo para impedir que o lapis caisse ao chao? Perguntou o professor. - Teriamos agora dois colegas sem dor nas testas? A risadaria foi geral e, ele interrompeu com outro
questionamento: Quem nao gostaria de voltar no tempo para mudar algo que fez de errado na vida? O silencio tomou conta do lugar: - Eu poderia, por exemplo, voltar 30 anos na minha propria vida e evitar que comecasse a fumar. Quem sabe, deste jeito, eu nao teria um cancer diagnosticado como incuravel? O silencio se transformou em algo triste. Ele finaliza olhando o ceu pela janela: O que voce gostaria de mudar em sua vida caso pudesse voltar no tempo? O paradoxo temporal sempre foi motivo para muitas historias de ficcao cientifica: como o filho voltando no tempo e quase impedindo os pais de se casarem ou evitando a morte de um amigo e, com isto, causando um dano maior ainda. A trilogia Efeito Borboleta transforma essas possibilidades em filmes de terror. Pensado bem, nao teriamos as guerras mundiais! Voltando ao momento chave e mudando o rumo da historia poderiamos evitar muitos massacres. No entanto, das guerras surgiram avancos tecnologicos. O esforco de guerra obrigou os paises a acelerarem projetos que hoje estao plenamente incorporados ao nosso modo de vida moderno. A penicilina, do Dr. Alexander Fleming, e um grande exemplo disto, pois sua utilizacao pratica so comecou em 1943, quando os governos, preocupados com o aumento das baixas decorrentes de infeccoes nos campos de batalha, resolveram aplica-la nos soldados feridos. A aviacao, outra beneficiada, teve um avanco incrivel, tambem na segunda guerra, com a invencao alema do aviao a jato, o Heinkel He 178,ue alcancava os incriveis 640 Kms/h a 12 mil metros de altura! Logo apos a guerra essa tecnologia passou para a aviacao comercial. Nem e necessario lembrar a energia atomica e seu uso calamitoso no fim da guerra. Mas, surgia ai, a historia da energia produzida pelos atomos que hoje ilumina milhoes de lares em todo o mundo, inclusive no Brasil. A verdade e que, o que ocorreu de ruim em nossa concepcao no passado, pode ter direcionado nossas vidas de um jeito do qual nao queremos abrir mao hoje. As tragedias sempre existiram e existirao. A despeito de todas as precaucoes que possamos tomar, jamais poderemos evitar a catastrofe e o sofrimento, pois, isto e parte da nossa propria existencia do mesmo jeito que a morte. Muitas vezes podemos pensar que certas coisas poderiam ser evitadas. Quem sabe nao saindo de casa nunca, jamais seriamos atropelados? Ou, nao morando em predios escapariamos de incendios e desabamentos? Uma vez, minha esposa estava dirigindo quando um caminhao (desses de colocar concreto em obras) bateu com seu braco articulado em um poste. Os fios de alta tensao romperam e lacaram o carro dela que passava no local. Foram alguns minutos de faiscas e fogo em volta do veiculo com ela dentro, com os vidros fechados sem nada poder fazer. Logo o sistema tombou a eletricidade e o horror passou sem deixar vitimas. Minha pergunta e: qual a probabilidade de algo assim ocorrer com alguem transitando em seu carro? A aula, com o professor Augusto, aconteceu de fato em 1988, apenas seu nome esta alterado neste texto. O cenario se
tornou duvidoso apos a pergunta que ele fez, o que poderiamos querer mudar em nossas vidas e quais seriam as consequencias disto? Sera que a morte, a tragedia maior, pode(ria), de fato, ser evitada? No meio desta aula ele perguntou solene: -Quem aqui, nesta turma, fuma? Por favor, levante o braco. Quase todos ergueram os bracos, afinal, naquela epoca, fumar era um atestado de independencia e masculinidade entre os meninos e, apenas duas pessoas nao se manifestaram. Ele completou em tom profetico: - Chegara o momento que, em uma sala como esta, sera justamente o contrario, apenas um ou dois terao este vicio maldito, no dia em que tiverem mais exemplos como o meu. Um ano depois, por causa do cancer, ele deixou esse plano. Existe uma frase na filosofia vedica: Rakhe Krishna mare ke mare krishna rakhe ke. Significa: aquele que e protegido por Krishna ninguem pode matar, mas se Krishna desejar matar alguem, nao ha ninguem que possa salva-lo. Devemos sim, aprender com os erros que ocasionaram tragedias e tentar, se possivel, evita-las no futuro e, caso algo ronde a mente tirando a paz de espirito, gerando angustia com memorias tragicas do passado o melhor que se pode fazer e ressignificar. Nao se trata de diminuir o valor do ocorrido, mas, de procurar entender que, tudo caminha sempre para o mesmo destino final, e so uma questao de tempo. E o tempo, querido amigo, e apenas uma interpretacao nossa da percepcao do movimento da luz e sombra proporcionado pelo sistema solar onde estamos inseridos no momento.
o gremio ou auditorio estudantil sao levadas a serio e, um mes por ano, setores nao vitais da instituicao sao administrados pelos proprios alunos. Os politicos e candidatos sao convidados para debates e seus discursos, analisados e comparados as suas praticas. Nao ha provas baseadas no prodigio de memoria nem na sorte da multipla escolha. Como fazia meu velho mestre Geraldo Franca Lima, professor de Historia ( hoje romancista e membro da Academia Brasileira de Letras), no dia da prova sobre Independencia do Brasil os alunos traziam para a classe a bibliografia pertinente e, dadas as questoes, consultavam os textos, aprendendo a pesquisar. Nao ha coincidencia entre o calendario e o curriculo. Joao pode cursar a 5a serie em seis meses ou em seis anos, dependendo de sua disponibilidade, aptidao e recursos. E mais importante educar do que instruir, formar pessoas que profissionais: ensinar a mudar o mundo que ascender a elite. Dentro de uma concepcao holistica, ali a ecologia vai do meio ambiente aos cuidados com a nossa unidade corpo- espirito e o enfoque curricular estabelece conexoes com o noticiario da midia. Na escola dos meus sonhos, os professores sao bem pagos e nao precisam pular de colegio em colegio para poder se manter. Pois e a escola de uma sociedade em que a educacao nao e privilegio, mas direito universal, e o acesso a ela deve ser obrigatorio.
Projeto Semana FarroupilhaJustificativa:A semana farroupilha, e uma data muito comemorada no Rio Grande do Sul, que tem como objetivo, ressaltar a tradicao gaucha, valorizando nosso povo, nossos habitos e costumes.Objetivos:Conhecer a vestimenta tipica do gaucho;Identificar ritmo e musicas do Sul;Perceber a cultura como chimarrao, dancas e lendas;Valorizar nossos costumes e tradicoes; O afeto e um instrumento pedagogico que precede ao uso do giz e da lousa, todavia, nao se tornou anacronico. O afeto e cientifico: ao consumar o afeto, o cerebro recompensa o corpo por meio da liberacao de impulsos quimicos que trazem a sensacao de prazer e de alegria. Ser afetivo nao e ser adocicado. Ser afetivo e trabalhar com as qualidades as emocoes, os interesses e os sonhos. Homem algum vive sem sonhos, pois eles despertam acoes. Em sala de aula, em termos praticos, e trazer para o campo das atividades pedagogicas o interesse e o amor dos atores da escola. Um aluno que ama aprender aprende melhor; um professor que ama ensinar ensina melhor. Porem, nao podemos nos iludir achando que basta amar para ser bom professor. Antes, se eu amo, eu estudo, eu pesquiso, eu trabalho e, desta forma, adquiro instrumentos mediadores essenciais ao exercicio docente. A carga de amorosidade que esta em mim me faz ser um aprendiz do saber para exercer com equidade o meu oficio. A carga de amor que esta em mim me faz interessado e responsavel para descobrir alternativas nos processos de ensino e aprendizagem. Igualmente, a carga afetiva do aluno o faz irromper a lugares ainda desconhecidos de aprendizagem e saber. Se nao podemos ser afetivos sem adquirir os predicados necessarios ao exercicio docente, tampouco podemos exercer a pratica pedagogica sem os atributos do amor. O que torna o homem feliz e o que ele possui de qualitativo, que outorga valor inestimavel a coisas frugais e cotidianas. E sua maior expressao e o amor. O prazer e a vida estao no interior do homem. Por isso, desejo mais justo nao ha: o de ser feliz. Quando pensamos em educacao, ha uma troca que se fundamenta no desejo. O afeto esta ligado ao desejo, que surge de uma falta, de uma necessidade. A justa e estreme necessidade de completamento. E para tal que nascemos. Educadores, inevitavelmente, devem ser professores das materias inerentes a esse principio indelevel da raca humana. Entao, como funcionam os mecanismos afetivos em sala de aula? Primeiramente, e preciso considerar que todo o aluno precisa ser amado, aceito, acolhido. Isso ja e uma acao pedagogica. Em segundo lugar, ele precisa ainda ser ouvido, compreendido em seus desejos e curiosidades epistemologicas, que precisam ser estimuladas. Um terceiro aspecto e a percepcao objetiva do nivel de desenvolvimento do aluno; seu andamento especifico, seu ritmo de aprendizagem. Um quarto fator e o tempo de trabalho nas atividades pedagogicas que podera ser mediado pelo afeto. Quanto mais o aluno se interessar pela atividade, maior sera o tempo depreendido nela. Podemos afirmar, entao, que o afeto possui tres dimensoes: a pessoal, que desenvolve a autoestima do aluno, revelando as raizes da motivacao e do interesse;
a social, que estabelece as relacoes com aqueles que estao no campo escolar e que podem tornar o ambiente estimulante para a aprendizagem, pulsando vida, num espaco de expressao e de experimentacao; e, por fim, a dimensao pedagogica, que cria e mantem os vinculos do aluno com o objeto de estudo, possibilitando afinidade com o processo de ensino e aprendizagem. Com efeito, a partir do principio afetivo da atividade pedagogica, o professor encontrara recursos para o seu trabalho em sala de aula. Nao se trata de uma regra, mas de um caminho, pois o afeto traz o interesse para os movimentos de ensino e aprendizagem. Quais atividades o aluno gosta de fazer? Como utiliza-las para desenvolver sua aprendizagem? Sao perguntas que irao ser respondidas nesse percurso. Ademais, na educacao ha a possibilidade de uma formacao considerando a funcao social e construtivista da escola. Entretanto, o ensino dos conteudos escolares nao precisa estar centrado nas funcoes formais e nos limites pre-estabelecidos pelo curriculo escolar. Afinal, a escola necessita aprender a se relacionar com a realidade do aprendente. Nessa relacao, quem primeiro aprende e o professor e quem primeiro ensina e o aluno. O afeto e um potencial mediador dessa aprendizagem. Sugestoes de atividades:Jogos diversos, principalmente aqueles que trabalhem linguagem, matematica e conhecimentos gerais;Jogos e atividades que utilizem novas tecnologias digitais;Trabalhos individuais e em grupo envolvendo, por exemplo, musica, pintura e desenho;Atividades esportivas individuais e coletivas;Pesquisas em distintas areas do conhecimento sobre temas que o educando tem interesse;Atividades pedagogicas em que o aluno possa compartilhar com a turma o seu saber. E bom ressalvar que tao importante quanto propiciar as atividades e observar como o aluno se comporta diante delas. Decerto, as tarefas na escola poderao ter conceitos objetivos e subjetivos para que o aluno aprenda de forma direta e indireta, desenvolvendo distintas areas do conhecimento.Eugenio Cunha - Doutorando e mestre em educacao, psicopedagogo, jornalista, palestrante, pesquisador do GRUPPE/UFF/CNPq, professor do Sistema Montessori e da Faculdade Cenecista de Itaborai. Autor dos livros: Afeto e aprendizagem, Autismo e inclusao, Afetividade na pratica pedagogica e 'Praticas pedagogicas para inclusao e diversidade', publicados pela WAK Editora.Site: http://www.eugeniocunha.com
a crianca possa perceber queprestando atencao no que os adultos dizem, elas aprendem regras basicas, etambem atitudes necessarias para garantir sua propria seguranca. Que possa ser um agente transmissore multiplicador de valores , tanto com a familia . quanto com os amigos.AREA DO CONHECIMENTO MATEMATICO. Correspondencia Sequencia de figuras Ideia de quantidade Classificacao Domino ( fotocopiar as figuras doslivros) Bingo de palavras ou figuras. Estatisticas ( resultados dapesquisa)AREA DO CONHECIMENTO LINGUAPORTUGUESA: ORAL: Utilizacao adequada da linguagemoral. Recontar estorias. Relatar experiencias vividas. Cracha. Explicacao dos temas,questionamentos. Conversas . Criacao de estorias. Dramatizacoes. Pesquisas. AREA DAS ARTES VISUAISTrabalhar as regras na pratica ematividades sociais como :o Modelagem. o Recorte e colagem. o Jogos, Brincadeiras. Rotina diaria.AREA DO MOVIMENTO Jogos. Dancas, BrincadeirasTudo que se possa aplicar as regrasobservadas, proporcionando colocar em pratica os temas do projetos Musicas que possam se adequar aostemas. AREA DE NATUREZA Mudanca de habitos,Videosinstrutivos. Pesquisas . Montagens de paineis. (desenhos, ouos resultados da propria pesquisa).AREA DE SOCIEDADE Construcao de regras. Fatos do dia-a-dia( jornais, radio,tv,.)AREA DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Expressar desejos, desagrados,necessidades, preferencias, vontades,,, Respeito e valorizacao de seu grupode amigos, familia e de outros grupos. Valorizacao do dialogo como forma de lidar com os conflitos
DE IMPRENSA 23/8 - Curso intensivo 9:00 as 17 horas, com parada para almoco as 12:30, retornado as 14 horas.Ao atingir o numero de 40 pessoas (numero maximo do auditorio), nao sera aceita novas inscricoes nos cursos. Aproveite esta chance.Inscreva-se hoje pelo e-mail: portalaib@aib.org.br
DCE, a principio sem periodicidade definida, onde teriamos pequenas noticias sobre a implementacao dessas acoes e outros assuntos de interesse dos estudantes.Nao fizemos uma avaliacao "profunda" da Calourada. Passamos direto para o planejamento das proximas atividadesE ai, quem pode ajudar em cada acao?
inicia e muitos planos, pensamentos, projetos e atividades, mas voce ja consultou Aquele que sabe de tudo, que e dono do ceu e da terra? Ele tem o melhor para voce e a vontade dEle e boa, perfeita e agradavel. Que tal fazermos um desafio?! Entregar os planos projetos seus a Deus, e pedir que Ele der o veredito! Mas para isso temos que ter confianca em Deus. Se o projeto deu certo, gracas a Deus, se nao, gracas a Deus tambem porque Ele e soberano e tem o melhor pra voce, se nao deu certo Deus sabe o porque, talvez voce sabera depois, ou ate mesmo nunca sabera, mas tenha confianca que foi o melhor pra voce, porque foi o Senhor que fez.Silton Renato