gif angif animator www.memoriaanprotec.org.brDireitos reservados a Relata Editorial - (48) 3024 - 4436 Direitos reservados ao Grupo Preview - www.grupopreview.com.br - 54 3313 - 4290 Direitos reservados ao Grupo Preview - www.grupopreview.com.br - 54 3313 - 4290 Direitos reservados a Relata Editorial -(48) 4009 3223 www.relataeditorial.com.br Direitos reservados ao Grupo Preview - www.grupopreview.com.br - 54 3313 - 4290 Muito em breve meu novo Site: hstudio.com.brAgradeco por sua atencao. Direitos reservados a Dobits - www.dobits.com.br Direitos reservados a Relata Editorial - (48) 3024 - 4436 Direitos reservados ao Grupo Preview - www.grupopreview.com.br - 54 3313 - 4290 UNIDADE IV Entrecruzamentos:Historia, memoria e patrimonio. Qual heranca? Qual historia? Qual memoria?SEMINARIO II- Modalidade: SEMINARIO DE TEXTOS Tipo:SEMINARIO DE GRUPOS 1 Organizacao: Temas e Grupos Textos e Temas Grupo A Grupo B Data I O que significa elaborar o passado? (Adorno) KarlySimoneRoclesiaAndressa MeireLauraReginaldo 13/06/2012 II O sentido do passado (Hobsbawn) ResignoMicheleSamiaThalita MuriloBarbaraNamsi 13/06/2012 III O [novo] olhar dos historiadores sobre o patrimonio [Hartog] LorenaNatchaLuis FelipeMariana MarceloFernandaRosycleia 13/06/2012[ver e-mail] IV Qual o futuro do passado? [Canclini] MarianaGlenBrunoDarlen MarcosMaria de FatimaRosineide 13/06/2012[ver e-mai] Grupo III A contem 5 pessoas, enquanto o Grupo B, apenas duas. Voces tem 24 horas para decidirem quem passa para o outro Grupo. Postem a sugestao com comentario. Se nao o realizarem em tempo, sabado, eu mesmo farei o remanejamento, de forma impessoal, para garantir o bom andamento do trabalho.COMO NAO HOUVE MANIFESTACOES, DESLOQUEI O ULTIMO COMPONENTE [Rosycleia para o Grupo B III].PREPARACAO DO SEMINARIO [TRABALHOEM EQUIPE]Leitura analitica do texto basico- Como fazer?1 - Delimitacao da unidade de leituraA primeira medida a ser tomada pelo leitor e o estabelecimento de uma unidadede leitura. Unidade e um setor do texto que forma uma totalidade desentido. Assim, pode-se considerar um capitulo, uma secao ou qualquer outrasubdivisao. Toma-se uma parte que forme certa unidade de sentido para que sepossa trabalhar sobre ela. Dessa maneira, determinam-se os limites no interiordos quais se processara a disciplina do trabalho de leitura e estudo em buscada compreensao da mensagem.De acordo com esta orientacao, a leitura de um texto, quando feita parafins de estudo, deve ser feita por etapas, ou seja, apenas terminada a analisede uma unidade e que se passara a seguinte. Terminado o processo, o leitor severa em condicoes de refazer o raciocinio global do livro, reduzindo a umaforma sintetica.A extensao da unidade sera determinada proporcionalmente a acessibilidadedo texto, a ser definida por sua natureza, assim como pela familiaridade doleitor com o assunto tratado.O estudo da unidade deve ser feito de maneira continua, evitando-seintervalos de tempo muito grandes entre as varias etapas da analise. 1.1 - A AnaliseTextualA analise textual: primeira abordagem do texto com vistas a preparacao daleitura.Determinada a unidade de leitura,o estudante-leitor deve proceder a uma serie de atividades ainda preparatoriaspara a analise aprofundada do texto.Procede-se inicialmente a umaleitura seguida e completa da unidade do texto em estudo. Trata-se de umaleitura atenta, mas ainda corrida, sem buscar esgotar toda a compreensao dotexto. A finalidade da primeira leitura e uma tomada de contato com toda aunidade, buscando-se uma visao panoramica, uma visao de conjunto do raciociniodo autor. Alem disso,