Cyberbulling e a Responsabilidade da Instituicao de Ensino"Se precisamos de leis para nos ensinar o Bom Senso, entao, trazemos de berco a insensatez"Autora: Joseane de Souza Heineck] Tramita no Senado Federal o Projeto de Lei no 196/2011, que altera o art. 12 da Lei de Diretrizes e Bases e impoe as escolas o dever de combater o assedio escolar, mais conhecido como bullying, atraves de acoes educativas e de prevencao. A iniciativa pretende tornar indiscutivel que a Instituicao de Ensino e responsavel por desenvolver praticas que conscientizem os alunos de que as agressoes intencionais, verbais ou fisicas, contra um ou mais colegas repetidamente, caracteriza o bullying e pode trazer prejuizos, algumas vezes irreversiveis.A importancia do Projeto e incontestavel, no entanto, PL 196 corre o risco de ficar ultrapassado antes mesmo de ser votado e colocado em pratica. Nos termos em que esta redigido, o texto nao menciona a responsabilidade das escolas diante das ocorrencias de cyberbullying, o qual se caracteriza por agressoes verbais veiculadas em qualquer meio eletronico de comunicacao - como e-mail, sites, blogs, redes sociais e celulares. Apesar de ser praticado de forma virtual e, na maioria das vezes, fora do ambiente escolar, a Instituicao de Ensino tem o dever de abordar o assunto e adotar posturas que previnam o cyberbullying. Restricao de acesso a sites de relacionamentos e chats nos laboratorios de informatica, orientacao aos estudantes para nunca ceder ou emprestar senhas e logins, e conscientizacao de que o anonimato na internet nao e absoluto sao algumas das medidas que as escolas podem adotar. Alem disso, e importante ressaltar aos alunos que as agressoes efetuadas em ambientes virtuais serao reprimidas com sancao proporcional e que existem, inclusive, delegacias especializadas em crimes online. Nao sao poucos os relatos no Brasil e no exterior, de alunos que entram em depressao apos sofrerem, por meio de mensagens eletronicas, discriminacao e diversas ofensas. Nesse sentido, a escola tem papel determinante no sentido de auxiliar e promover atividades que envolvam os espectadores do bullying. Atraves de oficinas de teatro, por exemplo, as instituicoes podem fazer com que as criancas e jovens abandonem a posicao passiva em que se encontram e passem a ser agentes que combatam a pratica. Assim, podem tambem levar as discussoes para suas familias, colegas e grupos de amigos, atingindo, ao final, a sociedade como um todo. Tire suas duvidas... conceitos, metodologias, macrocampos, microcampos e muito mais sobre o Programa Mais Educacao.Clique na imagem abaixo e veja o Slide: O Que Deveriam Ensinar as Escolas - Parte 1"O importante numa discussao entre pessoas empenhadas num mesmo proposito, e reconhecer o que e sensato, razoavel, e nao quem esta com a razao..."Autora: Ester Cartago[1]As formas dao forma ao nosso mundoUm computador e capaz de armazenar em sua memoria, todo conhecimento da humanidade, e desse modo, pode transmitir as futuras geracoes, tudo que esta la guardado, e tudo isso, sem a interferencia do ser humano.A partir do momento que os educadores se tornam meros retransmissores do conhecimento, seu maior rival sem duvida sera uma dessas maquinas e nao os outros professores.A maquina tem