Gilbert Simondonhttp://www.answers.com/topic/gilbert-simondon Gilbert Simondon Biografiahttp://www.admiroutes.asso.fr/larevue/2000/2/simondon.htm Gilbert Simondon individuacaohttp://multitudes.samizdat.net/-Majeure-Politiques-de-l-.html Gilbert Simondon e a cultura tecnicahttp://commposite.uqam.ca/2000.1/articles/gladu.htm Defesa da dissertacao Leonora Fink, dia 22 de outubro do ano de 2008.Titulo - Corpo, Tecnologia e Arte, no cenario da Cibercultura.Como eu, muitos amigos ja defenderam e outros estao para finalizar o curso. Livro - Du mode d'existence des objets techniques. Paris: Aubier, 1989.O filosofo frances Gilbert Simondon, no livro Du mode d'existence des objets techniques, aponta questoes importantes no que diz respeito as relacoes do ser humano com o mundo a sua volta; inicia pelas definicoes dos tipos de pensamento humano, como o pensamento magico, e seus desdobramentos, pensamento religioso, artistico e cientifico.Simondon trata das tecnicas, desde a invencao, aos processos de producao industrial e a seguir sobre as relacoes que o ser humano estabelece com as maquinas. Relacoes de trabalho e relacoes de atividade tecnica. Estes conceitos podem ser aplicados a determinadas maquinas, mas nao e possivel a expansao para o universo da producao industrial contemporanea, regida pelo mercado, ou pelo tipo de relacao dos seres humanos com as maquinas, que raramente pode se qualificar como de "continuidade de invencao", a partir de uma relacao de atividade tecnica. Engenheiros, tecnologos, tecnicos e inventores civis sao responsaveis pela invencao e aprimoramento de maquinas e tecnologias, mas nem todo usuario tem poder ou condicoes de interferir no processo industrial. Quanto a genese dos objetos tecnicos, o conceito se aplica a poucos elementos tecnicos, assim esta hipotese foi qualificada de "mistica" apos a analise de objetos tecnicos industrializados realizada por cientistas, engenheiros e tecnologos.De acordo com Simondon deveria haver uma cultura das tecnicas, como materia ensinada na escola. Algumas faculdades de engenharia da Franca realizaram uma pesquisa com seus alunos, durante certo periodo de tempo, em que todos descreveram maquinas e objetos tecnicos, analisaram seu funcionamento, fizeram desenhos, esquematizaram e formalizaram todos os instrumentos e maquinas que puderam. Chegaram a conclusao, apos a pesquisa, de que seria impossivel fazer isto como materia, devido a enorme quantidade de maquinas e instrumentos que cercam os seres humanos. O tempo gasto para executar o trabalho nao e compativel com o tempo de curso, pois ha muito que aprender ate o final com as materias ja existentes. Professores, cientistas e alunos chegaram a conclusao de que e melhor e mais proveitoso estudar e conhecer filosofia, processos e sistemas, de invencao, producao e de cultura geral, que os alunos podem aplicar a todos os objetos tecnicos e maquinas.No final do livro ha discussao sobre os conceitos e as teorias de Simondon, se alguns aspectos foram criticados, como a genese dos objetos tecnicos e a aula de tecnologia, onde todos os objetos deveriam ser classificados e formalizados, com a intencao de integrar a cultura da tecnica a cultura geral; por outro lado as teorias desenvolvidas por Simondon, a respeito do desenvolvimento e dos desdobramentos e fases do pensamento estao bem embasadas e sao bem aceitas. Os seres humanos estabelecem relacoes com o mundo por meio de fases (SIMONDON, 1989: 159) como a tecnicidade, a religiao e a arte, em um sistema integrado complexo, sendo