preparem nem para o mercado de trabalho e nempara a educacao superior. E um ensinoque nao da base para o aluno seguir adiante, avalia.As mudancas estao na direcao correta porque enfrentam gargalos do Ensino Medio, 13 disciplinas, com excesso de conteudo, todas obrigatorias, para todos os estudantes, aqui, muito sao pouco. A maioria dos estudantes nao aprende nada. Ficam decorando e sem ver sentido naquilo que estao estudando, disse Ricardo HenriquesOutra discussao e sobre a formaem que a reforma e sugerida, por MP (medida provisoria) e nao uma PL (projetode lei), a forma impede uma discussao mais ampla sobre o projeto. Uma dasjustificativas do governo para a urgencia (ou pressa como alguns citam) deenvio da proposta foi o resultado do Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica(IDEB), que ficou abaixo da meta estipulada tanto para a rede publica como paraa rede privada. Varios parlamentares se pronunciaram em relacao ao projeto (verdestaques do texto).O governo abriu uma consultapublica que pode ser acessada pelo site (ver abaixo o link) na tentativa deconter as criticas sobre a falta de dialogo na sua elaboracao e uma consulta asociedade em relacao aos seus anseios. Ate o fechamento deste artigo, o votocontra estava sendo muito superior.https://www12.senado.leg.br/ecidadania/visualizacaomateria?id=126992Mas o que realmente a lei propoe?De fato, as principais propostas e a implementacao do turno integral e aflexibilizacao e o aumento gradativo ( tempo integral), da carga curricular de acordocom o interesse profissional do aluno. A divisao disciplinar, ocorreria a partirda enfase nas seguintes opcoes de formacao: linguagens, matematica, ciencias danatureza, ciencias humanas e formacao profissional, trazendo a tona o ensinotecnico. A meu ver nesse ponto, a mudanca seria benefica. Esse modelo ja eutilizado principalmente nos Estados Unidos, no entanto, devem ser guardadas asdiferencas estruturais dos paises,onde poderao dificultar a sua implantacao. Eimportante tambem salientar que, o aumento da carga horaria nao garante por siso um maior conhecimento ou uma melhor qualidade, e necessaria a capacitacao parauma maior qualidade da educacao. Os professores de hoje, mais parecem com um carcereirode luxo, mantendo os alunos presos em salas de aula.Em contrapartida, uma pesquisa encomendada pelo governo junto aoIbope, aponta que 72% dos brasileiros sao a favor da reforma. Na mesma pesquisa24% sao contra, 3% nao sabem e 1% nao respondeu.A decisao do governo e absolutamente oportuna e necessaria. O fato de fazer isso por MP se justifica, ja que e necessario correr contra o tempo, e a MP permitira que essas mudancas ja produzam resultado no inicio do ano letivo de 2017. Claro que o Congresso fara debates e alguns aprimoramentos, mas, na essencia, o que o MEC propoe e coerente com o que temos de decisoes para serem tomadas neste momento Paulo Bauer (PSDB-SC)Enecessario despertar o interesse no conhecimento, para nao gerar mais evasaoescolar e a proposta nao se tornar um problema maior do que ela se propoe aresolver. Um outro cuidado esta na autorizacao de professores com notorio saber, ou seja, sem anecessidade de graduacao especifica para a area lecionada. Isso pode gerar umdescaso na formacao continuada dosprofessores e uma consequente queda na qualidade do ensino a longo prazo."Acredito que toda proposta