todo o conteudo basico, para a formacao do aluno em determinada area.Com o inicio da radiodifusao, comecou tambem a utilizacao do radio com finalidades educativas. ETAPAS DA EDUCACAO A DISTANCIA NO BRASILPrimeira etapaNa evolucao da educacao a distancia no mundo, o Brasil aparece como o sexto pais a desenvolver atividades e a criar instituicoes de EAD. Os primeiros foram Suecia (1833), Inglaterra (1840), Russia (1850), Alemanha (1856) e USA (1874).A educacao a distancia, no Brasil, comecou em 1904, quando as Escolas Internacionais (representacao de uma organizacao norte-americana) lancaram alguns cursos por correspondencia.Os programas radiofonicos educativos comecaram em 1923 quando foi fundada a Radio Sociedade do Rio de Janeiro, por Roquette Pinto, o qual, em 1936, doou-a ao MEC, que continuou dando-lhe funcoes educativas e criou a Fundacao Roquette Pinto, a qual existe ate hoje e tem prestado excelentes servicos ao proprio Ministerio da Educacao e do Desporto.Dos cursos profissionalizantes por correspondencia que se desenvolveram no Brasil e tiveram continuidade, o primeiro comecou a ser ministrado em 1939, pelo Instituto Radio Tecnico Monitor, sediado na cidade de Sao Paulo. Pouco tempo apos o lancamento de seu primeiro curso (Preparatorio para Oficiais da Marinha), esse instituto transformou-se na maior escola latino-americana de ensino por correspondencia (Ver ilustracao de uma pagina de publicidade deste instituto que era divulgada em revistas e gibis da epoca).Ainda nesta primeira etapa de desenvolvimento da educacao a distancia, no Brasil, surge, na cidade de Sao Paulo, em 1941, o Instituto Universal Brasileiro, que ja treinou cerca de tres milhoes e duzentas mil pessoas, transformando-se, hoje, na maior escola do genero no Pais, com aproximadamente duzentos mil alunos matriculados. Segunda etapaEm uma segunda etapa, a educacao a distancia, no Brasil, passou a utilizar mais os programas radiofonicos, com o lancamento, em 1941, do Programa Universidade do Ar, da Radio Nacional, destinado ao treinamento de professores leigos. Apesar do pequeno resultado pratico desta experiencia precursora, serviu ela para demonstrar que o radio poderia ser importante instrumento de educacao a distancia.Em 1947, o SESC e o SENAC fizeram sua primeira experiencia de treinamento a distancia, para comerciarios, com a sua transmissao em rede por doze emissoras de radio.O Ministerio da Educacao, em 1957, decidiu lancar o seu proprio programa educativo pelo radio, criando o SIRENA ou Sistema Radio Educativo Nacional, que poucos resultados positivos obteve pela propria falta de interesse do Governo em apoiar o aperfeicoamento de seu pessoal e a melhoria da qualidade, o que prejudicou o seu desenvolvimento.A Arquidiocese de Natal, no Rio Grande do Norte, associada ao Servico de Assistencia Rural, lancou, em 1958, um sistema de radiodifusao, cujo sucesso inspirou, tres anos depois, a criacao do MEB.O mais importante trabalho de educacao a distancia para a alfabetizacao de adultos teve inicio em 1961 e ocorreu no Nordeste, atraves do Movimento de Educacao de Base-MEB, que era mantido pela Conferencia Nacional dos Bispos do Brasil-CNBB, da Igreja Catolica Apostolica Romana. Essa experiencia teve bons frutos, mas grande parte dos resultados do trabalho de alfabetizacao se perdeu pela falta de continuidade do programa. Alem disso, sua cartilha impressa foi considerada pelos