Ola a todos os nossos visitantes!A partir deste momento gostaria de chama-los, mais uma vez, para o debate e reflexao sobre os motivos que distanciam professores e o uso de tecnologia no ensino. Para tanto postarei alguns artigos em nosso blog, para que possamos encontrar as lacunas que impedem que usemos essa ferramenta.Em tempo informo que a participacao de todos e de extrema importancia para que possamos construir ideias e questionamentos sobre o assunto.Por que Professores e Escolas nao CAEM NAS Redes Sociais?Uma Pesquisa realizada Pelo Ibope revelou Que 87% dos usuarios de internet do Pais utilizam UMA Rede social - 83% deles Usam cessos Servicos Pessoais paragrafo finalidades. E legitimo Supor Que Estudantes e Professores also si relacionam Por meio daqueles locais. Contudo, si so, como Sao Redes Hoje Territorio da Amizade, da diversao e da paquera, e ainda Dificil Pensar los Usos Pedagogicos um paragrafo Ferramenta. Pelo Menos E isso Que Conclui Simao Marinho, Coordenador do Programa de Pos-Graduacao em Educacao da PUC-MG e assessor pedagogico DO PROGRAMA Um Computador Por Aluno, do Governo federal. "A escola e Como UMA muros Cidade com uma Que limitam. JA o Facebook UO o Orkut Sao Inverso dissociacao - Sao Pracas Publicas Onde encontrar PODEMOS TODO o Tipo de Elemento ". E ISSO, Segundo O Especialista, professores e assusta Escolas. Seguir uma confirmacao OS principais Trechos da Entrevista com Marinho, um Convidado Falar Sobre o Tema los hum Painel especial da Bienal Internacional do Livro de Sao Paulo, Que si encerra Neste domingo O Canal Discovery tem em sua programacao uma serie sobre as missoes espaciais da NASA, chamadaGRANDES MISSOES DA NASAVa ate la e confira A famosa frase "Houston, we have a problem", dita pelo astronauta John "Jack" Swigert da missao espacial Apollo 13, agora pode ser ouvida na versao original em computadores pessoais em formato MP3 e em celulares como "ringtone" --para escuta-las ou fazer o download, acesse aqui. Mais informacoes acesse o site http://www1.folha.uol.com.br/ciencia/979268-nasa-libera-sons-de-missoes-espaciais-para-celular-e-pc.shtml ResumoDiscute-se no inicio o que seria inclusao social, questionando a tendencia de reduzir inclusao social a inclusao marginal. O pobre e acomodado dentro do sistema, mas em sua margem. Esta e a tendencia predominante na politica social neoliberal. A seguir, discute-se a discriminacao digital, em particular aquela agravada pela escola publica. De um lado, analisa-se a exclusao dos alunos mais pobres, mas, que sao incluidos na margem, tendo em vista que as novas tecnologias penetram todas as partes do sistema. De outro, analisa-se a exclusao mais ampla alimentada pela escola que nao sabe ler a realidade digital e por isso nao forma os alunos nesta habilidade. O analfabetismo digital e visto como possivelmente o pior de todos os analfabetismos. A inclusao digital precisa incluir a habilidade de o excluido controlar sua inclusao.por: Pedro DemoLeia aqui o artigo Este artigo relata o desenvolvimento de um projeto de intervencao na area de inclusao digital para professoras da educacao basica. Essa proposta desenvolveuse no contexto da PosGraduacao Fundamentos da Educacao e Didatica da Faculdade Prisma em Montes Claros MG.O objetivo principal foi possibilitar a inclusao digital e tornalas aptas