ideias. Fazendo uma reflexao da Lei de Diretrizes e Bases[3] no que tange ao Art.32, inciso II e o paragrafo 4o, o ensino fundamental sera presencial, sendo o ensino a distancia utilizado como complementacao da aprendizagem ou em situacoes emergenciais, assim facilitando o entendimento da importancia de compreendermos sobre Educacao a Distancia. "[...] Mesmo que nos, humanos, costumemos reter apenas as imagens mais superficiais dos acontecimentos complexos. Assim, o computador e suas tecnologias associadas, sobretudo a internet, tornaram-se mecanismos prodigiosos que transformam o que tocam, ou quem os toca, e sao capazes, inclusive, de fazer o que e impossivel para seus criadores. Por exemplo, melhorar o ensino, motivar os alunos ou criar redes de colaboracao. Dai vem a fascinacao exercida por essas tecnologias sobre muitos educadores, que julgam encontrar nelas a nova pedra filosofal que permitira transformar a escola atual". (SANCHO, 2006, p.17)Ha 15 anos atras, Bill Gates (1995) ja dizia que os grandes educadores sempre souberam que aprender nao e algo que voce faz apenas na sala de aula ou sob a supervisao de professores. Hoje, e por vezes dificil para quem quer satisfazer sua curiosidade ou resolver suas duvidas encontrar a informacao apropriada. A estrada, ou seja, a internet dara a todos nos acesso a informacoes aparentemente ilimitadas, a qualquer momento e em qualquer lugar que queiramos. E uma perspectiva animadora porque colocar essa tecnologia a servico da educacao resultara em beneficios para toda a sociedade. Hoje estamos vivendo esta "nova realidade" e todas essas tendencias levam-nos a crer que a Internet e a educacao a distancia serao grande aliadas nas atividades escolares, formando grupos colaborativos de aprendizagem, sendo que os ambientes virtuais que integram e tornam possivel essa conexao precisam ser compreendidos, potencializando a comunicacao, o conhecimento multidisciplinar, a docencia, a aprendizagem e a avaliacao formativa, atraves de uma pratica pedagogica sintonizada com as novas formas de ensinar e aprender na contemporaneidade e e interessante perceber como esses ambientes estao bem mais acessiveis e faceis de operar. Acreditamos que e preciso que os alunos ganhem autonomia em relacao a suas proprias aprendizagens, que consigam administrar seus tempos de estudo, saibam selecionar os conteudos que mais lhes interessam e participem das atividades independentemente do horario local em que estejam. A grande revolucao no ensino nao se da apenas pelo uso mais intensivo do computador e da internet em sala de aula ou em atividades a distancia. "E preciso que se organizem novas experiencias pedagogicas em que as Tecnologias da Informacao e Comunicacao (TICs) possam ser usadas em processos cooperativos de aprendizagem, em que se valorizem o dialogo e a participacao permanentes de todos os envolvidos no processo". (KENSKI, 2007, p. 68) De acordo com Dimatas (2006), o maior potencial de transformacao da rede esta em conectar pessoas; e a oportunidade de se fazer novas coisas juntos, um potencial de cooperacao em escalas que nao eram possiveis antes. Internet nao tem nada a ver com computadores. Tem a ver com pessoas. De nada adiantam programas incriveis, tecnologia de bolso ou quaisquer outros aplicativos se as pessoas nao estiverem vivendo, convivendo e