uma combinacao simples.-Construir as combinacoes simples formadas por p elementos escolhidos entre nelementos distintos.-Relacionar os numeros Cn,p e Anp.Conteudos:Probabilidade: espaco amostral, evento,frequencia relativa e probabilidade. Aplicacoes. Objetivos especificos:-Determinar o espaco amostral de um experimento aleatorio.-Determinar o numero de elementos de um espaco amostral.-Definir evento de um espaco amostral.-Calcular a probabilidade de ocorrer um evento em um espaco amostral.-Reconhecer eventos complementares.-Aplicar as propriedades das probabilidades.-Resolver problemas de probabilidade3o ano: 1obimestre.Conteudos:Atividades de revisao de funcoes:dominio, imagem, valor numerico, graficos, diagramas, leis de formacao, tipos de funcao: constante, 1o grau, 2ograu, crescente, decrescente, quadratica Subconjuntos dos Reais. LinguagemmatematicaObjetivosespecificos:- Rever conteudos do 1o ano medio,considerados pre-requisitos para o prosseguimento dos estudos.Conteudos:Estatistica: tabelas de frequencia,representacoes graficas, Medidas de tendencia central. Medidas de dispersao.Objetivosespecificos:- Conceituar Estatistica- Conceituar populacao, amostra,frequencia e frequencia relativa.- Separar uma amostra de numeros emclasses.- Construir tabelas de distribuicaode frequencia.- Analisar, interpretar e organizardados e informacoes de pesquisas estatisticas em graficos e tabelas - Representar uma distribuicao defrequencia em grafico de linha, grafi co de barras (horizontais e verticais) egrafico de setores.- Construir e interpretar histogramasde uma distribuicao de frequencia de classes nao unitarias.-Conceituar media aritmetica.-Conceituar media ponderada.-Conceituar moda e mediana.-Conceituar as medidas de dispersao: Variancia e Desvio Padrao-Calcular a Variancia-Calcular o desvio padrao-Analisar e interpretar resultados de pesquisas estatisticas realizadas poramostragem;-Identificar e interpretar dados e informacoes estatisticas por meio de suarepresentacao grafica;-Resolver situacoes-problema envolvendo pesquisas estatisticas. 2o bimestre.Conteudos:Numeroscomplexos: introducao. Forma algebrica de z. Conjugado. Numero complexo.Operacoes em z. Objetivosespecificos:- Identificaros diferentes conjuntos numericos e as propriedades inerentes a cada um deles;- Introduzir a nocao de numeroscomplexos.- Identificar a unidade imaginaria (i)como elemento do conjunto dos numeros complexos- Conceituar numero complexo erepresenta-lo na forma algebrica e grafica.- Operar com a forma algebrica dosnumeros complexos- Calcular potencias de expoenteinteiro de i e de numeros complexos na forma a + bi, sendo a e b numeros reais.- Resolver situacoes-problemaenvolvendo o calculo de equacoes cujas raizes nao sao reais; 3obimestre.Conteudos:Geometria Analitica: Ponto: distanciaentre dois pontos. Ponto medio de um segmento. Mediana e baricentro. Condicaode alinhamento de 3 pontos. Resolucao de problemas.Objetivosespecificos:- Conhecer a origem do sistema decoordenadas cartesianas.- Calcular a distancia entre doispontos.- Obter o ponto medio de um segmento dereta.- Identificar, graficamente, ainclinacao de uma reta no plano cartesiano.- Calcular o coeficiente angular de umareta nao vertical, conhecendo sua inclinacao ou as coordenadas de dois de seuspontos.- Verificar se tres pontos do planocartesiano sao ou nao colineares. 4obimestre.Conteudos:A reta: equacao geral da reta.Interseccao de retas. Inclinacao de uma reta (coeficiente angular). Equacaoreduzida. Paralelismo. Perpendicularidade. Objetivos especificos:-Representar uma reta do plano cartesiano por meio de uma equacao geral.-Determinar os pontos de interseccao de duas retas concorrentes.-Expressar a equacao geral de uma reta nao vertical na forma reduzida,destacando os coeficientes angular e linear.-Reconhecer a posicao relativa de duas retas nao verticais a partir de seuscoeficientes angulares Metodologia: Aulas expositivas e trabalhosindividuais e em grupo. Excepcionalmente, conforme a disponibilidade serautilizada os recursos da midia e informatica.Avaliacao: Conforme as normas da escola.