do projeto O Limite da Vida Humana foi relacionado os conteudos dasdisciplinas de Filosofia, Historia e Biologia.A Revolucao Cientifica ou a Ciencia Moderna surgiu no seculoXVII, onde ate entao Aristoteles era o responsavel pelo conhecimento econsiderado a maior autoridade cientifica daquela epoca. A partir dessa novaforma de conhecimento cientifico e a insatisfacao dos metodos aristotelicos,foi que a Revolucao Cientifica nasceu, seus pesquisadores so acreditavam nosconhecimentos que fossem realmente comprovados por meio da experimentacao(experiencias), ou seja, para que se pudessem realizar experimentacoes e avancosera necessario explicar e demonstrar como tudo aconteceu atraves deexperiencias realizadas, partindo de um problema a ser resolvido. Um dosfilosofos que contribuiu bastante com suas ideias nessa revolucao foi ReneDescartes. A partir dessa nova ciencia foi que se passou a estudar cada vezmais a condicao da vida humana, o corpo humano e suas limitacoes, tematica tambemtrabalhada no projeto O Que e a Vida, [1]quefala sobre a questao e o valor da vida humana. O que e a vida? E algo facilde identificar, pois todos os seres animados a possui, o dificil e defini-la, apesar de ser uma simples pergunta possui varias definicoes possiveis, biologicamentevida e ter metabolismo e estar em movimento, relatividade, crescimento ereproducao, ou seja, nascer, crescer, se reproduzir e morrer, e e nessecontexto que entra a questao das experiencias com animais, sera correto fazercertos experimentos com esses seres que tambem possuem vida em si? Em nossahistoria pode-se destacar varios experimentos realizados em nome da ciencia,como experimentos feitos com animais e ate mesmo com seres humanos, tentandofazer com que a vida humana seja perduravel. Mas podemos realmente interrompero percurso natural da vida?No Romance de Frankenstein (1831) de Mary Shelley, querelata a historia do jovem cientista Victor Frankenstein que constroi uma criatura por meio departes de cadaveres e atraves de uma maquina consegue que a vida volte aquelecorpo (ou partes). Nessa obra nota-se opoder da humanidade sobre a natureza atraves da ciencia e da tecnologia, outroponto tambem importante que se encaixa na epoca da obra foi a fase inicial daRevolucao Industrial do seculo XVIII, tema trabalhado na tematica Alienacao e Consumismo: Reconhecer paraCombater [2],onde se teve varias transformacoes tecnologicas na sociedade, onde o lucro e oconsumo foram se tornando fator principal nas relacoes sociais. E com o avancodessas tecnologias foi que aumentou cada vez mais o poder do homem sobre aciencia. As duas revolucoes tiverampapeis importantes na busca pela condicao humana e seus limites, a humanidadeesta se desenvolvendo de uma forma muito rapida e criando meios e metodos paraque a vida seja cada vez mais duradora, porem, devemos levar em conta que nemtodos os atos realizados pela biotecnologia[3]sao moralmente corretos, podemos realmente dar a vida a humanidade? E ate ondevai o limite da vida humana. 2.1 JUSTIFICATIVAAtraves desse projetointerdisciplinar a ser desenvolvido na EECCAM, que se pretende desenvolver nosdiscentes do nivel medio, mais especificamente nos 2o anos, o valor moral pelavida humana e as influencias e conseguencias que a nova ciencia e a tecnologiatrazem a nossas vidas, resgatando os valores eticos e morais da Bioetica,ciencia que investiga as condicoes necessarias para umaadministracao responsavel da vida humana, ou seja, a responsabilidade