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O ministro da Educacao (MEC), Aloizio Mercadante, criticou as faltas e as paralisacoes de professores que ja duram mais de dois meses em algumas cidades do Pais. "Sabemos que as condicoes de trabalho nao sao as melhores, mas temos que construir um pacto. Nos ultimos tres anos, os professores receberam 64% de reajuste no piso salarial. O professor precisa faltar menos nas escolas, disse durante cerimonia de abertura do 5o Encontro Nacional de Fortalecimento do Conselho Escolar, na quarta-feira. Para Mercadante, as reposicoes de aula nao devolvem aos alunos o periodo em que as atividades escolares ficaram paradas. Em paralisacoes de quase tres meses nao se recupera o tempo perdido. E preciso que haja mais entendimento e mais dialogo. Condicoes de trabalho nao podem justificar as ausencias na sala de aula, completou o ministro. No Rio de Janeiro, professores da rede municipal entraram em greve no dia 8 de agosto, pedindo a criacao de um plano de cargos que oferecesse a categoria melhorias nos cargos e salarios. Em disputa judicial, a sessao de aprovacao do plano na Camara Municipal, chegou a ser cassada. No entanto, o Plano de Carreira, Cargos e Salarios (PCCS) de professores do municipio voltou a valer na quarta-feira.Os professores do Estado do Rio, tambem em greve, receberam a recomendacao do Ministerio Publico Estadual para retornar as aulas e nao prejudicar os alunos prestes a fazer o Exame Nacional do Ensino Medio (Enem), nos dias 26 e 27 deste mes. As secretarias municipal e estadual de Educacao informaram que so vao retomar as negociacoes quando o sindicato da categoria encerrar a greve nas duas redes de ensino.Em Goiania, professores da rede municipal estao em greve desde o dia 25 de setembro. No Estado de Mato Grosso, a greve dos docentes da rede estadual ja dura 66 dias. No Para, a categoria esta paralisada desde 18 de setembro.Durante o discurso de abertura da cerimonia, o ministro defendeu ainda que as indicacoes para gestores municipais e estaduais de educacao seja baseada em criterios curriculares. "Temos que acabar com a indicacao politica (para dirigente de educacao). O gestor tem que conhecer os programas do MEC, tem que ter formacao adequada. Chega de ser a mulher do prefeito, o amigo ou o cabo eleitoral", disse. Terra Nove paises, cinco continentes, 13 instituicoes de ensino inovadoras e quatro pesquisadores. Esse e o ponto de partida do livro Volta ao mundo em 13 escolas, projeto que percorreu diversas localidades em busca de iniciativas de aprendizagem que inspirem pais inquietos, jovens curiosos e educadores empreendedores, segundo um dos autores, o engenheiro Eduardo Shimahara.A obra foi lancada ontem (17/10) em evento no Centro Ruth Cardoso, em Sao Paulo, onde Shimahara, Andre Gravata, Camila Piza e Carla Mayumi realizaram uma roda de conversa e contaram as experiencias educativas que encontraram mundo afora. Eles visitaram nove escolas em paises como Estados Unidos, India, Suecia, Gra-Bretanha, Indonesia, Espanha, Argentina e Africa do Sul, alem de quatro instituicoes de ensino brasileiras: Politeia, Amorim Lima e Cieja Campo Limpo, em Sao Paulo, e o CPCD (Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento), de
inteligencias. Se o aluno gosta mais de esporte, ele encontra espaco para aprender sobre isso, conta Gravata.Na Indonesia, a Green School, escola inserida no meio ambiente ainda pouco explorado, e feita de bambu e possui iluminacao natural. Nela, ha modulos que permitem ao aluno do ensino medio tracar seu caminho.No BrasilDas 13 escolas descritas no livro, tres ficam em Sao Paulo. No Cieja Campo Limpo, mais de mil jovens e adultos estudam em uma instituicao que tem suas portas sempre abertas para quem quiser frequentar o espaco. E interessante notar que jovens e ate mesmo idosos podem ter aulas juntos e trocar experiencias, relata Gravata.Na EMEF Amorim Lima, as grades foram retiradas e as paredes pintadas pelos cerca de 800 alunos, que podem escolher os proprios roteiros de aprendizagem. Tambem nao ha divisao entre as classes, e alunos de diferentes series tem aulas no mesmo espaco. Para Piva, as contradicoes expostas servem para enriquecer o ambiente escolar. Ela observa que para causar transformacao na educacao, precisamos lidar com esses conflitos.Aula coletiva na Youth Initiative Program (Suecia)Ainda na capital paulista, a escola Politeia estimula os alunos a encontrarem suas paixoes, segundo Shimahara. Eles podem fazer projetos de gibi ou ate jogos de videogame, afirma. A Politeia e uma escola democratica que faz assembleia semanal entre a gestao, o corpo docente e os alunos. O momento coletivo e valorizado, e mais: e uma escola que aceita repensar suas regras.No CPCD, que comecou em Minas Gerais, mas ja espalhou projetos por Sao Paulo e Maranhao, tanto a crianca como o adulto sao considerados educadores. Gravata conta que Tiao Rocha, um dos criadores do projeto, busca uma relacao maior com a comunidade onde a escola esta inserida para melhorar a aprendizagem. Andando por la, ele descobriu que uma senhora tinha uma receita de biscoito de polvilho e mostrou ela as criancas, que passaram a fazer os biscoitos em forma de letras. Virou o biscoito escrevido, que resulta de uma relacao evidente entre a senhora e o projeto educativo, resume o jornalista.DownloadAo ser financiado por meio de uma plataforma de crowdfunding, o livro Volta ao mundo em 13 escolas arrecadou R$ 56 mil atraves do Catarse e obteve parceria com a Fundacao Telefonica para ser impresso.A integra do livro esta disponivel para download (clique aqui para baixar).APRENDIZ
Ola queridos leitores e seguidores! Informo-lhes que, devido o tempo corrido, estou migrando, definitivamente, para o Facebook. Quem se interessar podera curtir a minha pagina (PROFESSOR IVANILSON COSTA) ou me adicionar como amigo.UM ABRACO A TODOS!https://www.facebook.com/educadorivanilson.costa O Fundo das Nacoes Unidas para a Infancia Unicef e a Campanha Nacional pelo Direito a Educacao elaboraram o relatorio Todas as criancas na escola em 2015 Iniciativa global pelas criancas fora da escola. O documento faz uma analise do perfil das criancas e jovens fora da escola ou em risco de evasao no Brasil e aponta quais as principais barreiras para a resolucao do problema. Alem disso, apresenta uma analise das politicas publicas de enfrentamento a evasao e ao abandono escolar.A analise do relatorio e baseada em estatisticas nacionais. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicilios Pnad de 2009, cerca de 3,7 milhoes de criancas e adolescentes entre 4 e 17 anos de idade estao fora da escola no Brasil. Desse total, 1,4 milhao tem entre 4 e 5 anos, 375 mil tem entre 6 e 10 anos, 355 mil tem entre 11 e 14 anos e mais de 1,5 milhao tem entre 15 e 17 anos.O relatorio constatou que cerca de 10% dos estudantes que vivem em zonas rurais leva mais de uma hora para chegar a escola todos os dias e por volta de 65% dos alunos matriculados em escolas do campo nao sao atendidos por transporte escolar publico. Entre 2009 e 2010, 3.630 escolas rurais foram fechadas no Brasil. De 2002 a 2010, foram fechados 27,7 mil estabelecimentos. Das 1.696 escolas de educacao basica em areas quilombolas, 92% estao na zona rural e tem os mesmos problemas dos demais estabelecimentos de ensino no campo.Clique aqui para baixar o documento completo.Com informacoes do portal da Campanha Nacional pelo Direito a Educacao. Em 1963, o entao presidente da Republica, Joao Goulart, por meio do decreto federal numero 52.682, determinou a data de 15 de outubro como Dia Nacional do Professor. O decreto trata de assuntos como descentralizacao do ensino, materias basicas que todos os alunos devem aprender, salario e contratacao dos professores.Passado meio seculo, o profissional de Educacao ainda enfrenta muitos dilemas, principalmente no que diz respeito a sua formacao. E o que afirma a presidente da Associacao Nacional pela Formacao dos Profissionais da Educacao ANFOPE, Helena Freitas. O jovem que termina o ensino medio tem que ter disposicao para cursar Licenciatura e entrar no mercado de trabalho de uma profissao que esta, ha anos, desvalorizada, declarou.A desvalorizacao da carreira docente nao atinge apenas o mercado de trabalho. O profissional ja nao se sente valorizado dentro da propria universidade. O estudante precisa encontrar um espaco para a formacao cultura, integral e multilateral. Afinal, ele sera o responsavel pela formacao de outros jovens, tendo que se tornar um profissional que enfrente qualquer realidade que possa aparecer, disse.Para Freitas, os cursos de Pedagogia e Licenciatura devem ter um amplo direcionamento teorico. Mas aquela teoria que ajude o profissional a dar conta do seu papel na pratica. As teorias pedagogicas ensinadas hoje, nao estao alinhadas a
realidade que o professor enfrenta na sala de aula, ressaltou.A gestora institucional da ONG Avante, Maria Thereza Marcilio, acredita que os cursos de Licenciatura do Brasil acabam nao ensinando a como ser professor. O estudante entra na Licenciatura sem pensar em ser professor. Ele quer ser matematico, sociologo, letrologo, mas nao professor. Fica tres anos aprendendo sobre o conteudo especifico e, so no ultimo ano, aprende os conteudos didaticos, que estao defasados. Dessa forma, como queremos mais professores?, questiona.Marcilio reforca que nao existe uma escola que coloque a didatica no centro da formacao do professor. Estamos muito distantes ainda de uma formacao ideal. E preciso repensa-la, coloca-la no centro das prioridades do governo.Helena Freitas defende que os professores deveriam passar por um processo de formacao mais unitario. Temos, hoje, cursos a distancia, nao integrais, com carga horaria defasada, entre outros problemas. Essa condicao segrega a profissao, ajudando a desconstruir uma identidade. E, consequentemente, ha a desvalorizacao, destacou. Para ela, todo professor deve passar pela pratica. Deveriamos ter um programa de estagios mais fortalecido e nao so no ultimo ano de formacao, completou.Alem disso, Freitas acredita que os professores sofrem grande pressao. Ha uma questao, hoje, que tira a capacidade de desenvolvimento do professor. Ele sofre pressao para o aumento dos indices de Educacao, como o Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica Ideb, sem que se invista nos recursos necessarios para que isso aconteca. Esse tambem e um grande gargalo, ressaltou.Como solucao, a especialista propoe maior apoio ao trabalho do educador. Desde o inicio da carreira, o docente precisa de apoio para construir sua identidade como profissional. Alem da formacao, a profissao precisa ser valorizada em todos os outros ambitos. E essa conscientizacao que se espera no Dia do Professor, concluiu.Por Luana Costa /
formacao de professores. A ideia e intensificar os trabalhos, principalmente com os alunos que ainda estao sendo alfabetizados, explicou o professor de Lingua Portuguesa, Roberto Paranhas.Para tanto, acontecem oficinas de teatro, contacao de historias, rodas de debates e cursos de danca. Nossa escola esta inserida em uma vila que, as vezes, se destaca pela violencia. A comunidade nao tem um espaco de lazer, uma praca, e estamos abrindo as portas da escola. Queremos que os alunos valorizem os ambientes escolar e familiar, contou a diretora.Alem da violencia entre os alunos, agressoes verbais e fisicas tambem acontecem entre estudantes e professores. Segundo a pesquisa Violencia nas Escolas: O Olhar dos Professores, realizada pelo Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de Sao Paulo APEOESP e o Instituto Data Popular, dois a cada 10 educadores do estado nao se sentem seguros dentro do colegio. A pesquisa tambem mostrou que mais da metade dos profissionais consideram suas escolas violentas, e que a maioria (81%) considera os bairros das escolas e dos alunos violentos.Estamos falando de uma violencia que atinge pessoas que sao responsaveis pela educacao das geracoes futuras. Trata-se de um problema social. Na escola se forma a cidadania das pessoas. Nao digo que seja importante apenas mensurar a violencia, mas conhecer a fundo o ambiente escolar, ter informacoes mais especificas a respeito das dimensoes do problema e assim possibilitar o surgimento de propostas para a sua solucao, declarou Renato Meirelles, presidente do Instituto Data Popular.Segundo Meirelles, praticas que promovam o dialogo entre educadores e alunos sao de extrema importancia no combate a violencia escolar. Na opiniao dos professores ouvidos durante a pesquisa, que estao no cotidiano das escolas, e fundamental iniciar um processo de conscientizacao social em diferentes frentes com debates sobre o tema violencia nas escolas, tendo a participacao de pais e responsaveis, alunos, professores e agentes publicos; com o aumento do numero de profissionais de suporte pedagogico; e com mais investimentos em cultura e lazer, avaliou.Por Luana Costa / Blog Educacao
Paulista (Unesp). Participacao restrita. Como o programa so passou por consulta publica depois de pronto, educadores se queixaram do espaco de participacao. "O prefeito quer fazer mudancas na educacao por decreto. Isso nao e reforma, e contrarreforma", criticou Claudio Fonseca. Segundo ele, a participacao na consulta publica foi baixa.A especialista em educacao Ilona Becskehazy criticou o fim da aprovacao automatica, mantida apos a consulta publica. "O governo esta tirando das costas da familia e do aluno a responsabilidade pelo seu fracasso. Mas o fracasso e da escola, jamais do aluno. Essa e uma mentalidade excludente", afirmou.Estadao
olhos, afirma. A coordenadora do pacto na UFRJ, Elaine Constant, tambem defende que os possiveis premios nao estejam vinculados ao desempenho dos estudantes na avaliacao. O MEC ainda discute as possibilidades.O receio das coordenadoras e que, com esse tipo de estrategia, o espirito do pacto se perca. Esse e o primeiro grande movimento pela alfabetizacao depois de Paulo Freire. Ele traz uma mudanca de perspectiva da educacao, porque estamos prestando mais atencao aos primeiros anos, onde comeca historia da crianca, opina Katia Franca, coordenadora da Secretaria de Educacao do DF.IG
Hoje, 06/10 acordei e minha cidades estava tudo normal, chegando na cidade que estudo, minha irma gritou: neveeee!! nas montanhas! Foquei bem feliz, porque nunca tinha visto antes! Cheguei na escola toda animada, e todo mundo com uma cara bem DESANIMADA! sao poucos os que gostam da neve aqui! mas, estava so nas montanhas mesmo, voltando para casa, a minha cidade estava INTEIRINHA branca, todinha de neve, tudo maravilhoso, nunca vi um lugar tao lindo assim na minha vida! Tomara que eu realmente goste da neve!Indo para escola!!Casa da minha avo! Festa de halloween, esperei tanto por isso, todo mundo desde o dia que eu cheguei falava : do tal dia do halloween, e realmente eh muito legal, todo mundo entra no clima!Princesinha de Sininho do Peter Pan!Snow white!!! Branca de NeveClliford!!!Minhas companias aqui, tudo que eu passo, eh com elas! Elas se tornaram muuuuito importantes para mim, e sao demais!!!Galera da minha escola!!!Minha sala!!! =)) Meninas!Abobora!!!! muito legalll! 1Ela faz meus dias mais felizes aqui !!!Hot Springgg!!!Amigos !!!FAMILIA LINDA!Shannon and NateClifford lindinho!Meu lindo bolo de aniversario, se eu nao tivesse um eu iria ficar bem brava!!!Mas, creguei em casa, ninguem me deu parabens e nem nada, fui jantei queta na minha, dai depois apagaram a luz acenderam as velinhas e cantaram parabens bem chato.. aqui eles cantam em ritimo de natal, ninguem bate palma e nem canta gritando que nem nos!!!Minha amiga, fez CUPCAKES NA ESCOLA PARA MIM, SABOR : BOLACHA OREOO!! Porque todo mundo sabe que eu amo muuuuito essa bolacha!BIG COOKIES!! Eles sao meus melhores amigos.. Nossa, bom demais mesmoMeu aniversario, fomos para um lugar com muitas piscinas aquecidas, delicia!! Minha familia, meus amigos.. depois fomos na pizza hut .. foi um dia diferente e super gostoso!!!Shannon e Nichole! Meu professor de matematica e ajuda na parte do esporte! Ele sempre quer saber sobre o Brasil e aprender a falar portugues! hahaha gosto muito dele mesmo!Novo uniforme! Creek Lake city! http://www.youtube.com/watch?v=lAvX1thSYtoEspero que voces gostem! =) College in Alamosa, nesta terca feira fomos com a escola visitar um faculdade, achei que era conhecer o lugar, mas nao! fomo la e no ginasio tinha um monte de mesa com um monte de faculdade para voce conhecer melhor cada uma dela! Foi gostoso!Amei esse Ursinho!Photography class! Minha aula mais legal... a turma e muito legal e vamos tiramos fotos, revelamos.. agora fizemos um estudio na sala de aula para aprender tirar foto de estudio, primeiro tiramos de lugares, paisagens, depois de coisas em focus e agora em estudio! Muito legal mesmoPrimeiro dia de aula.. Cheguei na escolar perdida . Nao entendendo nada e tinha que escolher as materias que ia fazer durante o semester todo, todos os dias! Escolhi Biologia, Matematica, arquitetura,ingles, desenho,fotografia e historia! Gostei muito das aulas, sao bem diferentes do Brasil! Tenho a hora do almoco e depois das aulas tenho meu treino de volei! Ahhh, detalhe.. nao tenho aula de sexta feira! =pFiz muitas amizades, todo mundo aqui me ajuda muito em tudo, falam mais devagar, querem saber do Brasil, todo mundo eh amigo de todo mundo, isso
eh bem legal! Ja fiz varias amizades e to amando a escola! Eh pequena, mas prefiro assim pois conheco todo mundo que passa no corridor! cada aula eu mudo de sala e muda as pessoas tambem!Ganhei um daqueles armarios de filme! =pHora do almoco, temos 45 minutos para almocas e depois voltar para aula! fico na escola das 8 ate as 4, depois tenho o treino de volei!Vamos todos os dias com minha tia/irma Hannah, ela vai de carro! Saimos 7 e 15 porque eh meia hora ate a escola! que fica em outra cidade! Cheguei na escola essa quinta, me pediram para ir com o uniforme do volei! Cheguei la todo mundo comecou a pintar a cara com as cores da escola e depois os professores passavam dando nota! nossa sala ganhou de criatividade! Dai depois das aulas teve uma gincana para os mais novos e a galera da High School que comandava! Companheira das aulas de Biologia! Ela me ajuda muuuuuito! LABORATORIO DE BIOLOGIA!
liberdade e agonia. Dirigi-me pela cozinha. Beberiquei dois copos dagua e, finquei a fitar aquele reflexo exposto no vidro da janela. Um rosto feminino, meio angelical. Era o meu reflexo que eu admirava. Uma dose liberada mente de surpresa e alegria exasperava de minha face, liberando um breve sorriso. Satisfeita com o que vi, fui me deitar.
Sinto que o silencio provoca um sensode reflexao em mim, onde a saudade bate e o tempo nao volta. Nao quero me lamentar, pelo que deixei defazer, mas quero me felicitar pelo que vou realizar futuramente, sem mearrepender do que ainda nao fiz, especulando realizar feitos, onde eu e quem meconsidera, teremos uma prospera vivencia e um otimo relacionamento. Mas, naoadianta pensar no futuro, sem ao menos vivenciar o presente.( mais uma edicao unica de meu querido poeta filosofo, que prefere o anonimato medieval) . E hoje estive la, em dois lugares distintos, porem semelhantes.No primeiro pude enxergar a possibilidade denovos horizontes...No segundo revivi o esplendor de horizontes japassados, mas estive la novamente e espantada quase senti outra vez!E a partir da premissa que uma vez percebidajamais deixaremos de notar e sentir a trama de sentidos que nos enlaca, digo eafirmo, veementemente, que nao ha mais o que se fazer para isso mudar, poismesmo que nao fisicamente, sempre estarei la... Tanto no primeiro quanto eprincipalmente no segundo lugar! Estes lugares me lembra voce, e o reencontrocomigo mesma, e o encontro que eu sempre quis ter com voce.Tocarei ate o amanhecer, aquela musica que voce gosta. E, farei uma que contara a nossa historia, as nossas lutas, perdas e ganho. Esta musica narrara o meu amor por voce. "Indecisao e quando voce sabe muito bem o que quer, masacha que deveria querer outra coisa." No balanco do marAs ondas vem e vaoNo balanco do marFrutos de Poseidon.Na visao em que temosTudo vem a balancarBalanca os olhosQue se quer enxergar.No doce balancoA leve brisaNo balanco doceQue se instabiliza.Na confusao do marQue nos discerniaVemos a terraA que nos estima.(edicao unica de meu querido poeta filosofo, que ainda naoquer ser revelado, preferindo assim o anonimato medieval) . Aprendi nas mais duras palavras, quea amizade verdadeira e um conto mascarado. Um diz que me disse que ninguemdisse nada. Uma promessa descontente que ninguem cumprira e todos esquecerao. Uma falsa ideologia que ninguem seguira e, quedia menos dias, todos desacreditaram. A verdade e que, ninguem quer sabercomo voce esta, que ninguem quer saber como foi o seu dia. Ninguem se importacom nada e, nem com ninguem talvez, eu nem tenha vontade de dizer. Talvez, eutambem nao me importe, talvez, eu tambem seja uma mentira no meio de uma folhabranca, que persistem em sujar a pureza de todos aqueles que ainda nao viveram.Talvez, eu nao seja nada e, voce seja tudo. Talvez, seja tudo imaginacao de umsonho lucido. Talvez... a verdade em si, nua e crua, e queninguem gosta de gente neurotica. Pelo menos, e o que eu acho. E, que o melhora fazer, e nao esperar nada da vida, de ninguem! O melhor e deixar tudoacontecer e fluir naturalmente conforme a lei da vida, sem pressa ouespeculacoes, agora tanto faz... Pois, foi em duras pedras que aprendi tudoaquilo que nao deveria e nem cogitava em saber... Foi em duras pedras, queaprendi a morrer e viver todos os dias, seguindo sempre em frente, assim,sozinha, por algum lugar a fora. Aprendendo a andar de novo. Acho queja esperei demais. Agora,