trabalho. Mesmo que voce tenha apenas 5 minutos para rever o texto, talvez naquelas 15 linhas que faltam para serem lidas, poderao conter informacoes dispensaveis que seriam melhor desfazer.40 - Preocupe-se em incluir no texto detalhes adicionais que ajudem o professor a compreender melhor o fato e a situa-lo: local, ambiente, antecedentes, situacoes semelhantes, previsoes que se confirmem, advertencias anteriores, etc.Utilize os rodapes para isso.41 - Informacoes paralelas a um fato contribuem para enriquecer a sua descricao. Se o aluno dorme durante a aula que voce observa, isso deve ser anotado; idem se ele coloca os pes sobre a classe e o professor consente, se fica conversando enquanto o professor da aula, se faz trejeitos enquanto o professor escreve no quadro-negro, etc. Trata-se de detalhes que significam algo em uma descricao do espaco escolar, ao menos, da relativa monotonia que aulas muito aridas podem ter.42 Nas observacoes de campo, registre em seu diario as atitudes ou reacoes das pessoas, desde que significativas: mostre se elas estao nervosas, agitadas, fumando um cigarro atras do outro ou calmas em excesso, nao se deixando abalar por nada. Em materia de ambiente, essas indicacoes permitem que o professor saiba como os personagens se comportavam no momento da entrevista ou do acontecimento.43 - Trate de forma impessoal os funcionarios da escola, por mais conhecidos de voce eles sejam: a professora Maria da Gloria, e nunca a Glorinha,o Diretor Joao da Silva e nao o Joaozinho , etc.44 - Sempre que possivel, mencione no Relatorio a fonte da informacao. Ela podera ser omitida se gozar de absoluta confianca do aluno, e, por alguma razao, convier que nao apareca na monografia. Recomenda-se, no entanto, que o Relatorio indique alguma ideia da procedencia da informacao, com indicacoes como: Pelo menos dois funcionarios da escola garantiram quando a visitei ..., etc.45 Se no capitulo, diversos professores de escolas diferentes forem reunidos, coloque entre parenteses o nome da escola: o professor Joao dos Santos (Escola Municipal Santa Barbara, Porto Alegre-RS), o professor Francisco de Almeida (Escola Estadual Diogo Feijo, Candelaria-R). No caso de professores de um mesmo municipio, mencione entre parenteses apenas o nome da escola .46 A monografia nao admite generalizacoes que possam atingir toda uma classe ou categoria, racas, credos, profissoes, instituicoes, etc. Preserve avalicoes sempre de forma circunscrita ao espaco investigado. Evite generalizacoes.47 - Um acontecimento escolar muito sugestivo ou importante resiste ate a um mau texto escrito. Nao ha, porem, acontecimento mediano ou meramente curioso que atraia a atencao do professor, se a informacao se limitar a transcrever burocraticamente e sem maior interesse os dados para a monografia.48 - Em caso de duvida, nao hesite em consultar dicionarios, enciclopedias, almanaques e outros livros de referencia. Ou recorrer aos colega ou o professor, que sempre pode ser contatado, por e-mail ou telefone, em caso de duvida.49 - Veja um exemplo de textos monografico objetivo, simples e direto, constituido de frases curtas e incisivas. Os alunos passaram a ser fator importante para as estrategias dos professores da Escola Municipal Joao Aranha, em Livramento, RS. Dos 261 alunos contatados pela Direcao