Plano de Aula para nortear a nossa opiniao.Consideramos o Plano de Aula como um planejamento da aula organizado previamente pelo professor, tendo em vista uma serie de variaveis como a composicao e tamanho da turma, os recursos pedagogicos disponiveis, a ambientacao, o tempo de aula, os conteudos, os objetivos pedagogicos e os procedimentos didaticos.Em geral, o plano de aula e composto pelos seguintes itens: identificacao, tema da aula, objetivos, recursos pedagogicos, procedimentos didaticos, avaliacao da apreensao e referencias bibliograficas.Identificacao: Nomes da instituicao, da disciplina e do professor. A serie/ciclo, a turma, o turno; o bimestre/trimestre/outros; o numero de horas/aula.Tema: o assunto principal e norteador da aula. Em geral esta relacionado a uma das unidades didaticas em que estao divididos os conteudos da turma.Objetivos: aquilo a que a aula se propoe, as competencias a serem desenvolvidas nos/pelos alunos, o que deve ser apreendido pelos alunos. De uma forma geral, os objetivos se relacionam as seguintes competencias: conhecer, compreender, aplicar, analisar, sintetizar e avaliar; e devem ser apresentados com verbos no infinitivo.Alguns verbos importantes que devem aparecer neste item sao: conhecer, apontar, criar, identificar, descrever, classificar, definir, reconhecer, relatar, compreender, concluir, demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, deduzir, localizar, reafirmar, analisar, comparar, criticar, debater, diferenciar, discriminar, investigar, provar, sintetizar, compor, construir, documentar, especificar, esquematizar, formular, propor, reunir, avaliar, argumentar, contratar, decidir, escolher, estimar, julgar, medir, selecionar.Recursos pedagogicos: instrumentos utilizados para a pratica didatica, como quadro negro ou quadro branco , retroprojetor, datashow, projetor de slides, dvd player, entre outros.Procedimentos didaticos: tambem conhecidos como estrategias pedagogicas, sao as atividades desenvolvidas no decorrer da aula de acordo com os objetivos tracados. Podem ser descritos em uma sequencia didatica, tendo em vista os interesses e necessidades da aula e dos alunos.Avaliacao: Nao precisa ser um exercicio, mas e qualquer procedimento realizado pelo professor como perguntas, producao de textos, exercicios, entre outros para aferir se os objetivos propostos no Plano de Aula foram atingidos. Referencias bibliograficas: livros academicos, didaticos e paradidaticos; artigos academicos, revistas, sites da Internet, e quaisquer materiais utilizados pelo professor para construir seu Plano de Aula.Certamente, um Plano de Aula nao e um modelo fechado que deve ser rigorosamente seguido, sem qualquer tipo de desvio durante a aula. E uma previsao, um norteamento. Durante a aula, os interesses dos alunos ou o desinteresse em relacao a alguma atividade pode obrigar o professor a modificar o seu planejamento inicial, inserindo ou retirando atividades.Neste sentido, um Plano de Aula e algo dinamico e passivel de modificacoes no decorrer da aula, ou de uma turma para a outra, conforme as circunstancias do momento. Pois a aula e um processo coletivo, nao existe aprendizagem sem ensino, nem ensino sem aprendizagem, assim como nao existe ensino-aprendizagem sem uma boa relacao entre professor e aluno.Deixo voces com um video que trabalha a questao da construcao do Plano de Aula produzido pelo Canal Escola Aprender, que pode ser visto abaixo.Um abraco a todos!