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"Meu marido so quer que eu faca as preliminares nele. Ele nao faz em mim de jeito nenhum. Ja comentei isto para ele, mas ele nao ligou. Ontem na hora da transa falei, ele se zangou e saiu."E importante ser egoista e buscar a satisfacao pessoal, fazer e pedir carinhos que realmente excitem e satisfacam. Porem, tambem e igualmente importante, ter atencao ao que agrada seu par e ser bastante sincero consigo e com o outro, sobre o que te satisfaz , colocando os limites que julgar adequados ao seu prazer. Assim, existe a liberdade de ambos durante o ato, ou seja, tudo e permitido, ate o limite que o outro defina. Parece que no seu caso, seu marido so quer o que agrada a ele e nao esta ouvindo o que agrada voce. Ele so esta sendo egoista. Quando chega a hora de lembrar que ele nao esta sozinho na historia e dar atencao ao que voce precisa para ter prazer, ele se irrita e a ignora. E claro que nao da para ficar em silencio, suportando uma transa que nao esta dando prazer, so para agradar ao outro. No entanto, ha maneiras de se expressar que podem fazer mais sucesso do que uma bronca na hora H, como por exemplo, pegar a mao do par e faze-la deslizar em lugares de seu corpo que mais agradam, elogiar um movimento ou um toque que voce gostou muito e pedir mais, pedir um carinho especial, de um jeito sedutor. Quando se trata de um casal que ja esta junto ha algum tempo, como e o seu caso, e que mantem um relacionamento sexual insatisfatorio, o ideal e que se converse em outro momento, e nao na hora da transa. E tambem nao na hora de um desentendimento, de uma briga. Afinal, o que se deseja, nao e romper, separar, e sim, se aproximar mais do parceiro. Num momento em que estiverem sozinhos, busque conversar demonstrando cumplicidade, e conte o quanto o desejo dele e a expressao desse desejo, que e feita inclusive por meio dos carinhos, e importante para voce sentir prazer. E que esse prazer vai faze-la ficar muito mais interessada e excitada e isso vai ser muito bom e estimulante para os dois. Essa talvez seja a maior duvida dos homens. Ao contrario dos homens que sempre chegam la, as mulheres precisam de mais estimulos para ter o bendito orgasmo, o apice do prazer. Para os desavisados, o clitoris e o maior responsavel pelo alcance do extase feminino. E importante lembrar que chegar ao orgasmo nao e apenas um dever do homem, mas tambem da mulher que tem que se conhecer para poder demonstrar ao homem o que ela gosta. Existem algumas posicoes que nao garantem pressao e friccao suficiente para estimula-lo e satisfazer a mulher. Confira algumas dicas para alcancar seu prazer em posicoes sexuais deliciosas:* Mulher no comando (o casal deve ficar deitado, a mulher por cima e ambos com as pernas retas e juntas),*Doce Gangorra (uma variacao do papai e mamae, mas o homem deve ficar com
o corpo erguido e o movimento deve ser feito pelos dois ao mesmo tempo),* Coladinhos de lado (de lado, com o homem por tras da mulher),* Cadeira safada (sentados, a mulher em cima do homem e com os pes apoiados no chao, ela controla os movimentos) e* Costas quentes (os dois de brucos, com ela por baixo, o homem com o corpo erguido e as pernas dos dois mais juntas possiveis). Obviamente, isso nao e regra. A preferencia de posicoes varia para cada casal, mas o mais importante para que a mulher atinja o apice do prazer e o autoconhecimento. O orgasmo nao e apenas uma questao fisica, mas sim emocional. A mulher que esta de bem com ela mesma e com o parceiro tem mais chances de alcancar o prazer.
essas praticas mudaram suas vidas. A vida fica mais alegre, a produtividade aumenta. Os praticantes tambem argumentam que se tornam mais sabios, porque alcancaram uma nova dimensao do ser humano. O hiperorgasmo depende exclusivamente da vontade de cada um, mas ha algumas condicoes basicas que devem ser cumpridas para chegar a esse estado superior do prazer.O importante e o caminho A primeira condicao e romper com a ideia ocidental contemporanea de praticar sexo. Essa e uma ideia primaria e instintiva, com foco na reproducao. A finalidade do sexo no Ocidente e chegar ao orgasmo. O sexo tantrico, ao contrario, tem como objetivo o prazer da pratica em si mesma, sem objetivo final. Se a relacao dura menos de uma hora, o tantrismo a considera ejaculacao precoce.O carinho mutuo e a sensibilidade compartilhada sao fundamentais nessa pratica. A pressa esta proibida e, nas varias horas que deve durar a relacao, e preciso esquecer-se do mundo. E importante sentir-se leve, agil e livre. Por isso, e preciso alimentar-se de maneira saudavel, sem nenhum excesso, sem alcool, fumo, carnes vermelhas, gorduras ou doces.O ambiente precisa ser tranquilo, acolhedor, com musica suave. Deve-se dar importancia a todos os rituais. A pratica tantrica precisa ser compartilhada pelo casal. Deve ser uma oferenda vital, a ser realizada com os olhos e o coracao bem abertos. As varias horas de atividade devem ser alternadas com periodos de descanso, para relaxar os sentidos e alcancar mais prazer. O tantrismo cre que a ejaculacao e um desperdicio de energia vital, por isso ensina o homem a controla-la e adia-la. Calma, paciencia, docura, olhos nos olhos, sem pressa... condicoes basicas para passar das caricias tantricas ao sexo tantrico e deste ao hiperorgasmo, o auge do prazer sexual.
promoverem algum tipo de purificacao. E Jesus disse: aquele que nao tem pecado, atire a primeira pedra. Conta a Biblia, em outras palavras, que as cabecas e maos erguidas foram se abaixando e das maos as pedras rolaram humildes ao chao. Diante da provocacao de Jesus, chamando os individuos a consciencia, nao houve aquele capaz de atirar a pedra. Um salto no tempo e no espaco nos coloca mais perto de nos mesmos. Entao, de acordo com o semiologo, nao seria coincidencia a recuperacao da metafora do apedrejamento na cancao de Chico Buarque, Geni e o Zepelin. E temos la o refrao: ...joga pedra na Geni, joga pedra na Geni, ela e feita para apanhar, ela e boa de cuspir, ela..., maldita Geni. E vai por ai. Se o leitor conhece a cancao do Chico, certamente ja fez a ligacao necessaria entre as cenas e, refletindo mais um pouco, chegara a culminancia dos dois episodios, percebendo que se trata, tambem, numa visao global, do diagnostico de uma patologia social: a hipocrisia. Tanto na sociedade antiga, quanto na pos-moderna, fica o virus da hipocrisia, sem sintomas e, de repente, a doenca se mostra. Mais um salto e, recentemente, o leitor se lembrara, assistimos a outro episodio: uma mulher de vestido rosa, bastante curto- indecente- para o padrao admitido, chega a universidade para frequentar as aulas no turno noturno. E o virus, de que ja falamos, esta la, circulando pelos corredores, parasitando o interior das pessoas. E ai outra vez a hipocrisia, que a educacao e leitura escolares, tal como se viu, nao conseguem vencer, ataca os seres humanos que sao levados a atitudes estranhas. Que conhecimento se forma neste espaco?O corpo discente sente-se autorizado a constranger a mulher do vestido rosa- sem compostura. Mocas e rapazes universitarios fazem sua leitura do mundo e concluem que o vestido rosa- que quase mostra as vergonhas- nao e adequado ao ambiente; por isso, cercam a mulher do vestido, investem com arrogancia, vaiam-na e sentem-se mais autorizados a proferir ofensas, ate que a mulher precisa sair da faculdade escoltada por policiais. Nao vamos avaliar o outro lado da questao, que, afinal, rendeu a ela, mulher de vestido rosa choque, hipocrita passiva, neste caso, espaco na midia, para frustracao dos hipocritas ativos. E, alias, nao seria isso, de certa forma, previsivel? Nao seria ela leitora mais critica do que todos os outros? Como o leitor, pego-me a pensar: mas, se a pedagogia evoluiu tanto nos ultimos dois mil anos!!! O que aconteceu com todos aqueles universitarios, que passaram, pelo menos, doze anos da vida escolar lendo? Lendo o que? O que leem? O que sabem ler os universitarios? Claro. Estou pensando para alem do sertanejo universitario, que tambem tem seu lugar, nao e? Cantemos o refrao acriticamente: joga pedra na Ge... joga b... na Ge... ela e feita para apanhar, ela e boa de cuspir, ela... maldita Ge... E, finalmente, o leitor nao entendeu o motivo para atualizar este topico? Ora, daqui a pouco outra chuva de pedras arrebenta sobre nossos telhados. Entao, leiamos sem critica!!! Porque cultura,
Essa rua que intriga,Ladeada de estranhezaUm poeta ela abriga,Que lhe tece em sutilezas.De repente e avenida,De repente e um beco,De repente um mar de vida,De repente um poco seco.Nessa rua nao se passaE como o visgo a reterQuem com ele se engraca,Com um olho que nao ve.Sem vitrines, sem esquinas,Sem passantes, sem calcadas,Sem biquinis, sem meninas,Sem berrantes, sem boiada.Essa rua surrealQue nao tem aonde chegarE uma escada sem degraus Sem um chao pra se pisar.Nessa rua inexplicavelTodos passam sem tropeco,Nao ha nada tropecavel,Tudo e certo e ao avesso.De tao reta e profana,Nem possui encruzilhada,De tao longa desenganaQuem nao tem longa passada.Desprovida de encantoDo ocaso, da aurora,De um passaro, de um canto,So meu sonho lhe decora.Essa rua tao imensaQue nos mapas se escondeE vulneravel e propensaAs venturas que lhe sondem.Que dizer mais dessa ruaQue se perde nos criterios,Essa rua as vezes nuaDe segredos e misterios?Essa rua deliranteQue o absurdo abrigaE deveras fascinanteQuem quiser nela prossiga.Mas essa rua surge e some,Como a fenda da ferida,Essa rua tem um nome,Essa rua e minha vida!Ronaldo Aparecido Silva e oficial da Reserva da PMMG, ocupando o posto de Tenente Coronel, apos 30 anos de servico. Possui graduacao e especializacao em Seguranca Publica, pela Academia de Policia Militar de Minas Gerais. Curso de Professor e Multiplicador dos Direitos Humanos pelo Comite Internacional da Cruz Vermelha. E professor do Curso Tecnico em Seguranca Publica. (ras.0704@uol.com.br) Do que me lembro, sempre fui uma crianca muito curiosa. Cresci em Ivinhema, uma cidadezinha aqui da regiao leste, do interior do Mato Grosso do Sul. Assim, mesmo antes do letramento escolar, meu letramento de mundo foi intenso, claro que do meu mundo interiorano... Vivi intensamente tudo que me rodeava, cada causo a luz do lampiao era motivo para minha imaginacao voar. Durante o dia, eu peregrinava pelo quintal ou pelas vizinhancas, vasculhando e inventando com meu irmao, Nina, aventuras diversas. Queriamos saber de tudo! Os buracos no quintal, hoje sei que eram de corujas buraqueiras, eram motivos de nos deixar sem dormir ou, no minimo, de dormirmos acobertados em noites de calor intenso. Os finais de semana eram passados no sitio onde morava meu avo paterno. Era uma festa, porque, na sexta-feira, quando o vovo vinha para a cidade vender verdura, ele nos levava com ele de carroca. A nos, eu, minhas primas Nanci e Nancineide, meu irmao Nina e meu primo Zeca... vez ou outra, ia, tambem, meu primo Robson. La no sitio, as aventuras eram das melhores. Andavamos e brincavamos por tudo. Pelo pomar, pelos pastos, e na beira do Ponta Pora, o rio que passava por la. Andavamos a cavalo, comiamos fruta no pe, catavamos guavira, e nos divertiamos para valer. As cores, as formas, os cheiros, os sons da minha infancia se fazem presentes ate hoje em minha memoria. Assim eu cresci, envolvida por um mundo magico, em que a linguagem oral tinha diversos acessorios. O som do cilindro em que minha avo cilindrava o pao, o som das rodas da carroca do meu avo passando pelas folhas secas, o cheiro de eucalipto da estradinha que nos levava ao
sitio, tudo se misturava sinestesicamente com o odor de assado que vinha do forno de barro, onde meu avo assava as guloseimas do almoco de domingo. As varias vozes que foram se transformando, ao longo dos anos, agregadas a outras que comecavam a fazer parte de minha vida de leitora nao so da vida , mas tambem das letras.Meu letramento se deu e, com ele, a vontade imensa de desvendar as palavras da colecao de gibis do Gasparzinho que meu pai me deu, ainda antes de ser alfabetizada. Eles ficavam pendurados numa sacola da coca-cola, quando nao estavam sendo vasculhados, varias vezes ao dia. Passei o primario lendo gibis, ou relendo gibis, contos de fadas e ouvindo historias fantasticas, inventadas e "reais". Claro que muitas foram as brincadeiras: de roda, de passar anel, de ele ou ela (cai no poco), de cinco Marias, de elastico, de inventar personagens...Na adolescencia, dividia meu tempo de leitura entre os romances de consumo: Julias, Sabrinas, os livros de auto-ajuda, os classicos do romantismo brasileiro e as reflexoes de passagens biblicas que meu avo me impunha. Isto associado a leitura movel da televisao, das telenovelas e dos filmes de sessao da tarde. Aos finais de semana, o sitio ja nao nos agradava mais, o vovo, devido a doenca que deixou minha avo acamada, tinha se mudado para a cidade. Assim, meu pai nos levava (eu e o Nina) para ver Mazzaropi no cinema local. As festas eram uma constante: Quermesse. Que saudade eu tenho das quermesses das Glebas, dos bingos que divertiam minha mae e dos bailes onde aprendi a bailar com meu pai! O velho Clube, ACRI, Associacao Cultural e Recreativa Ivinhemense era pura vida nos bailes de Carnaval. Oh, quanto riso, quanta alegria, mais de mil palhacos no salao...Na quinta serie, meu professor de portugues impos um diario de leitura do mundo. Tinhamos que relatar nosso dia-a-dia. Para enganar o professor, e porque eu achava aquilo muito chato, eu usava minha criatividade e inventava mil e uma coisas para escrever, colar e pintar no diario. Assim, comecei a ter prazer nao so em ler, mas em escrever tambem. Varios foram os cadernos de lembrancas de acrosticos e de poemas e dizeres bonitos. Com o romantismo aflorado pela idade, passei minha puberdade e juventude rascunhando versos e sonhando com o principe encantado...Quando fui fazer Magisterio, eu assumi uma sala de aula de Pre-escolar como assistente e outra como titular. Minhas leituras se aprofundaram, tanto as tecnicas quanto as ludicas. Tinha que me preparar para ensinar e deixar meus alunos sempre motivados. Eram realidades economicas distintas. Criancas de classe media, em um periodo, e criancas da periferia, em outro periodo. Dediquei-me, li, trabalhei e estudei muito. Era tamanha minha vontade, entao, de poder fazer Faculdade, de sair de Ivinhema, de ganhar o mundo que eu lia nos livros, que eu via na TV e assistia no cinema. Mal sabia que Ivinhema era meu paraiso, que a beira do Ponta Pora era meu refugio, que meu mundo e minha fortaleza, que minha casa e onde esta meu coracao...Proust
me mostrou isto e eu vivo como todos os leitores adultos, em busca de um tempo perdido. Fiz Letras na UFMS, mesma Universidade onde me formei Mestra em Literatura. Hoje, doutora pela PUC de Sao Paulo, sei que minhas leituras das letras so se fizeram mais intensas pelas minhas leituras do mundo. O dialogo autor/ texto/ leitor, em minha vida de leitora, sempre foi mediado pelo meu mundo familiar e social. As diversas vezes em que eu perdia meu intervalo, fazendo reflexoes com meus professores, as diversas vezes em que meu avo me impunha uma leitura e as discutia comigo, as inumeras vezes que me ofereciam um romance da Literatura Brasileira no lugar de uma Sabrina me fizeram refletir nao so o que o texto me dizia, mas como ele me dizia.Hoje, so tenho a agradecer as pessoas que contribuiram com meu letramento, mas, acima de tudo, com meu letramento literario. Sim, pois sei que meu letramento so se fez da forma que se fez, porque eu, alem de me alfabetizar, me apropriei e exigi todas as praticas sociais que advem com o letramento. Hoje, eu entendo que minha pratica de catequista, gremio estudantil, teatro universitario, partido politico, movimento estudantil universitario e profissional critica so se fizeram possiveis gracas a cidada leitora, que se formou leitora na beira do Piraveve, na barranca do Ivinhema, vendo as aguas turvas do catequista Ponta Pora..., aqui, onde se come chipa paraguaia, se toma terere e, se nao tivesse acontecido a guerra, seria um outro pais... No centro geodesico do Brasil, na fronteira com o Paraguai...Gicelma da Fonseca Chacarosqui TorchiGicelma da Fonseca Chacarosqui Torchi e doutora em Comunicacao e Semiotica pela PUC-Sao Paulo. Professora do ensino superior, na regiao de Dourados, no Mato Grosso do Sul. Possui varias publicacoes, dentre elas livros e cronicas em jornais da regiao onde vive, dos quais e colaboradora e colunista. (giondas@hotmail.com.br)
Tem gente que arrepia so de ouvir a palavra REDUCIONISMO. Um exemplo, o medico nao deveria reduzir a pessoa ao seu ouvido esquerdo. Mesmo sendo o maior especialista no mundo em......ouvido esquerdo. Ele deveria enxerga-la como um sujeito, e claro, com um ouvido esquerdo. E um direito tambem. Outro exemplo, o professor nao deveria reduzir o aluno a uma mente. Ele e corpo tambem. Um corpo e uma mente. Sera? (Sou professora. A tia Luciana. Luciana.). Mas, o que seria do mundo sem os reducionismos? Pensar o mundo ja nao e reduzi-lo a um ato cognitivo? Para mim, de todos os reducionismos possiveis, o mais charmoso e a literatura. Porque e inventiva, imaginativa. Ate as biografias nao sao precisas. Existe o tom de quem as escreve. Geralmente um admirador ou um estudioso da vida daquela pessoa, a biografada. Ha um tempo li uma muito boa: "Tete-a-Tete". Fala sobre a vida do Sartre e da Simone de Beauvoir, filosofos. Coitada dela! So queria ser olhada por ele! Gosto muito de biografias. Ja li bastantes. Elas ficam na ultima prateleira da minha estante. A mais curiosa de todas, por misturar ficcao e realidade, chama-se "As mulheres do meu pai". De um autor africano. O mundo descobre a Africa. Tomara que para o bem. Essa biografia-ficcao parece uma etnografia. Pois e, etnografia e um metodo de pesquisa difundido amplamente pela Antropologia. Aquela ciencia que estuda as culturas. (Estou terminando o mestrado em Antropologia) Falar em reducionismo com antropologos e morte na certa! A morte das culturas, de mim e do outro. Mas, cultura nao seria mais uma reducao, uma lente, atraves da qual esse mundao possa se tornar mais inteligivel? Deixa quieto....Meus livros e textos antropologicos e sociologicos estao na prateleira de baixo. Sao mais recentes. Datam de uns oito anos pra ca. Compoem meu arsenal de literatura cientifica. Junto com os de Educacao Fisica. (Sou professora e de Educacao Fisica) Mas, Educacao Fisica e ciencia? Ih......isso da pano pra manga. Alguns alunos ficam irritadissimos, quando digo que nao. Querem o status de estar inseridos numa area cientifica. (Ah, dou aulas para o ensino infantil e o de terceiro grau.) Bendito leque de possibilidades profissionais da minha Educacao Fisica! Do lado desses livros tem o meu porquinho-cofrinho, ainda pela metade. Sera que e pra me lembrar que professor nao fica rico?"A fada que tinha ideias". O primeiro livro que li. Devia ter uns oito anos. La se vao vinte...Como levar esse mundo ao entendimento dos pequenos? E dificil fantasiar como se fantasia uma crianca. E desenhar entao? Ninguem consegue copia-las. Num dos classicos russos que li, "Anna Karenina", tinha uma menininha que nao ia a escola, era educada por um preceptor. Como devia ser chato nao ir a escola! A escola e uma forma de ler o mundo. Meio torta, mas e. Ler e engracado. As pessoas costumam comparar a leitura com uma viagem. Mas e uma viagem pra dentro. O mundo e os personagens que cada leitor imagina so fazem sentido para ele. Sao unicos, porque oriundos do simbolismo que e so seu. Outro
dia aconteceu algo interessante. Falando sobre filmes com um amigo, tentei de todas as formas lembrar o nome de um que tinha visto recentemente. Quando lembrei, nao era um filme. Era um livro. As imagens que forjei sobre a historia geraram impressoes tao fortes em mim, que julgava ser imagens literalmente vistas na tela. Tem isso tambem. Filme de livro geralmente e muito ruim. So pegue um filme cujo roteiro tenha sido inspirado em algum livro, se quiser passar raiva. Menos o filme do livro "O perfume." Esse, ambos, o livro e o filme, sao espetaculares. Admito. O livro ainda e melhor. Um dos melhores que ja li. So esta pareo com "Crime e castigo". Para cada estado de espirito, um livro. Atire a primeira pedra quem, na adolescencia, nunca leu Paulo Coelho, com suas "Valquirias" inspiradoras. Eu li. Livros sao portas. Portas para dentro. Para cada porta aberta uma disposicao para enxergar um pedaco do mundo. Da vida. Ler sensibiliza. A leitura reduz a vida a algo inteligivel: as sensacoes. Nesse momento tenho a sensacao de ter escrito esse pequeno texto de chofre. E assim foi. Desculpe se mirabolei demais. Mas preferi assim a reduzir minha apresentacao a: "Sou Luciana, 28 anos, professora de Educacao Fisica, etc...etc...". Leia! Sempre e sem reservas!Luciana Ferreira da SilvaLuciana Ferreira da Silva e graduada em Educacao Fisica - UFJF (1999-2002), Especializacao em Qualidade de Vida e Promocao da Saude - UFJF (2003-2004), Curso de aprofundamento em Educacao Fisica e Cultura - Universidade Gama Filho (2004-2005) e Mestrado em Ciencias Sociais - UFJF (2006 - 2008). E professora da Rede Municipal de Ensino de Juiz de Fora/ MG - Ensino infantil- e professora do ensino superior na rede particular, em Visconde do Rio Branco/ MG. (lusilvamg@oi.com.br)
Leonardo Vieira de AlmeidaO quanto sobrou de Eli no rosto de Francisca, podemos nos perguntar, se postamo-nos numa dessas janelas verdes e olhamos a pequena senhora curvada, como uma antiga caixa de espirito, parada diante do espelho? Francisca espera que a irma termine de arrumar os bandos brancos, aquecidos pelo xale empoeirado e o chapeu de fitas azuis. Mas Eli nao parece temer que, ao se afastar do espelho, sua face continue congelada na superficie vitrea, alisando os cabelos com maos pequenas e cinzentas, para depois aperta-las contra o peito. E, quando ela, como um peixe de espadanas douradas abandona o espelho, nos inclinamos as cabecas um pouco mais para dentro da casa; so que o lago bisotado, com moldura entalhada no carvalho, guarda realmente o rosto de Eli. Menos envelhecido, mais alegre que o de Francisca.Nao estamos mentindo quanto ao rosto de Eli. Apesar dos longos anos, ele conserva um ar infantil, mesmo entre todas as rugas, brilham dois olhos negros que se tornam azuis, quando uma docilidade maior os envolve. Parecem, por vezes, olhos de elfo, certa luminosidade indica um gosto pela maldade frivola, mas que denuncia, com maior vigor, determinado encantamento. Eli, de Eliza, pois assim chamava-a seu pai, nao se nega a concordar que o tempo nao conseguiu destruir sua intensa fragilidade. Tornou-se mais leve com os anos, como se os relogios a houvessem delicadamente esvaziado de todo o peso, que, segundo o senso comum, assinala o declinio da idade. Se pudessemos entender o que de fato aconteceu com Eli, diriamos, por deducao, que sua vida, aparentemente livre de qualquer acontecimento notavel, afastada da sociedade, vivendo todo esse periodo com a irma, suportando-lhe os caprichos, o olhar rude, sem amantes ou filhos, conservou-a tanto da alegria quanto da dor. A soma final foi ter-se tornado intocavel. E o tempo nao se esforcou em maltrata-la, nem em ama-la.Ja Francisca, o rosto engelhado como o de um rinoceronte frio, conserva os olhos sobre as costas da irma, que atravessa a sala, em direcao a porta. As costas de Eli queimam, ja que as pupilas da irma riscam-na, acesas como fosforos, com um ardor que os anos nao conseguiram arrefecer. E mesmo que sejam duas velhas solitarias, apartadas do mundo, nem cartas, ou telefonemas, alguma noticia de parentes dir-se-ia ate que a casa onde moram revela a austeridade de um templo, caiada, polida e branca ao luar que a dissolve em graos de nuvem , que sejam iguais, tanto Eli quanto Francisca, pois lhes reservou a senilidade o abandono, ainda Francisca sente que Eli e a preferida, porque se encolhe com maior forca na cadeira de bracos. Vamos, querida, e hora do trabalho Eli lhe diz, numa voz de assobio, saindo pela porta para o luar.Para Eli tudo e afago, nos mesmos sabemos. Enquanto ela se encaminha para o pomar, continuamos a divisar Francisca retesada na cadeira, olhando o rosto da irma, que permanece no espelho. Mas quando foi que ela ganhou o primeiro brinquedo? Uma casa de bonecas, com janelas verdes e rebordos cor-de-rosa, com cortinas xadrez e uma chamine.