independentemente de sua raca, crenca, condicao social,idade, entre outras caracteristicas. Nesse artigo procura abordaralguns fatos reais referentes ao comportamentos e condutas da personalidade quea ciencia ainda tenta resolver, a agressividade em contexto escolar, onde seimpoem reflexoes sobre o rendimento do ser humano como o proprio sistemaeducativo e o papel da escola na sociedade. De igual forma que seja exterminadado nosso cotidiano, algumas das abordagens foram feitas atraves de realidade eteorias, que surgiram na tentativa de explicar este fenomeno inaceitavel. 2011-11-26A responsabilidade social diante docomportamento agressivo entre estudantes. Talvez porque o estabelecimento de ensino apelado nao atentou para o papel da escola como instrumento de inclusao social, sobretudo no caso de criancas tidas como diferentes. Nesse ponto, vale registrar que o ingresso no mundo adulto requer a apropriacao de conhecimentos socialmente produzidos. Sociedade, tendo nocoes do coletivo, da convivencia harmonica e democratica. O lento processo dereconhecimento pela populacao e, sobretudo pelas escolas da frequenciae da gravidade do bullying entre alunos, ganhou um importante fator deaceleracao. EmCeilandia, no Distrito Federal, o Tribunal de Justica condenou a indenizar afamilia, uma escola que fora processada pela mae de um garoto com acusacao deque a instituicao nao tomara providencias para resguardar o filho das frequentesagressoes que sofria dos colegas. Obullying merece uma atencao preventiva antes de tudo pelas escolas brasileiras,como ja acontece em outros paises. A boa escola e aquela que reconhece que nelapode ocorrer ou esta ocorrendo o bullying. Sabe-se que a escola que afirma quela nao tem situacoes de bullying e na realidade a que mais tem, porque naoreconhece e nao toma providencias. Os pais ao matricularem seus filhos devemsaber da direcao da escola qual o seu posicionamento em relacao ao bullying,que medidas preventivas adotam e como agem quando detectam que alunos estaosendo vitimas. A boa escola e aquela que sempre no inicio do ano letivo anunciacom firmeza: nesta escola nao se tolera o bullying. Ou seja, nao se tolera adiscriminacao, a violencia, a exclusao, a falta de respeito pelasdesigualdades. A indenizacao atraves da justica nao e novidade em outrospaises. Na Inglaterra as escolas se protegem comseguro. Mas as seguradoras so aceitam segurar as escolas que mantem umprograma de prevencao do bullying. Pesquisa feita pela Associacao Brasileira Multiprofissionalde Protecao a Infancia e Adolescencia (ABRAPIA) em 2002, com apoio do Ibope eda Petrobras, entrevistando 5.482 alunos no Rio, demonstrou que o bullyinge tao frequente e tem o mesmo perfil que em outros paises. O Observatorio daInfancia recebe inumeros e-mails de pais queixando-se da dificuldade emprotegerem seus filhos do bullying nas escolas. Sabe-se que e quase impossivelcontrolar o bullying sem a intensa participacao da escola. Com a atual decisaoda Justica, de punir as escolas com indenizacao as vitimas, estou certasque elas ficarao mais atentas e participativas. Afinal, vai doer no bolso!(Lauro Monteiro) Harmonia e Democracia. O "Bullying e um problema queengloba a sociedade nao so em escolas de ensino fundamental e medio, mas tambemem universidades. O principio de autoridade do professor foi um longo processo,mas nos anos sessenta com os movimentos estudantis o conceito de hierarquia foireformulado. Poderia ter sido apenas o fim do autoritarismo nas escolas,