Durante as aulas de leitura, na biblioteca foram realizadas mostras de livros, producoes orais e escritas de resenhas, atividades de ilustracao, mostra de videos, producao de cartazes, com vistas a motivacao da leitura. Tambem foram publicadas, no blog www.dicasliterariasdamatilde.blogspot.com e no site da escola,www.cnecms.com.br, listas de livros para leitura nas ferias.O objetivo e fazer com que o aluno perceba e sinta a necessidade de ter a leitura como um habito prazeroso em sua vida e, nao apenas, com tarefa escolar. As atividades visam a que o aluno seja motivado pelos(as) professores(as) e pelos colegas. Assim, apos as ferias, publicaremos suas resenhas, ilustracoes, listas de livros lidos e sugestoes para os proximos meses. Aventura, magia, encantamento... historias! Vamos nessa vibe! Entre nas ondas da palavra! Programa de Formacao Continuada em Tecnologia na Educacao: ensinando e aprendendo com as TIC 100hUNIDADE 3Curriculo, Projetos e Tecnologias.Aluno (a): MATILDE NANTES COELHOTutor: AlisandraTurma: 1Campo Grande MS, 30/08/ 2011.Atividade 3.5Conceito de CurriculoEm sentido mais amplo, o curriculo e um conjunto de conhecimentos construidos ao longo da historia da humanidade, constituindo de saberes individuais e coletivos necessarios a sobrevivencia em sociedade. A nocao de curriculo, geralmente, esta associada a questao escolar, mas, nao se pode deixar de considerar que sua construcao passa pelas experiencias vividas pelo individuo desde seu nascimento. Assim, nao e algo estanque, nem acabado; esta sempre em construcao, a partir de vivencias historicas, economicas e culturais. Dessa forma a nocao de que e algo fechado, delimitado, formal, e demais estigmas que o termo carrega, cai por terra, pois, sendo construcao social, esta sempre em movimento, como e a sociedade e a ciencia.De acordo com Victoria Maria Brant Ribeiro, professora da Faculdade de Educacao da Universidade Federal Fluminense (UFF), desde o aparecimento do termo curriculo na linguagem pedagogica brasileira, existe nele latente a possibilidade de construcao do conhecimento, apesar das diferentes concepcoes e interpretacoes que ele assumiu quanto ao seu emprego. Desde um conjunto de disciplinas que compoem um curso, passando por um conjunto de atividades que a escola planeja para o aluno, ate um processo social responsavel pela producao de conhecimento entre o sujeito individual e o sujeito coletivo para citar os conceitos que mais marcaram a sua historia em todos eles sempre esteve contida a possibilidade de se construir o conhecimento.Ao se pensar o curriculo escolar ha que se levar em conta nao apenas o que sera ensinado e o como deve ser ensinado, mas principalmente por que sera ensinado, bem como por que se optou por tal conhecimento e nao outros e quais interesses permearam tal escolha. Assim, quando faco opcao pelo ensino da lingua, partindo das construcoes de meu aluno para chegar a norma culta, por exemplo, estou fazendo uma opcao que, de forma alguma e neutra, pois nessa escolha esta subjacente minha ideologia, minha posicao diante do mundo e meu modo de intervir na realidade da qual faco parte. Judo e Poesia: A INCAPACIDADE DE SER VERDADEIRO - Carlos Drummond...: A incapacidade de ser verdadeiro Carlos Drummond de Andrade Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira