thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
- Pessoal, escutem essa.Quando nos estavamos no salao principal, escutei dois outros alunos conversando sobre uma tal de joia de solsticio, alguem sabe o que e isso? Will iniciou a conversa. - Eu ja ouvi falar que na noite de solsticio, tudo que e magico ganha mais poder e que a joia possibilita a quem a tem de roubar a magia dos outros seres e que ela e muito cobicada por varios. Disse Anna dando uma explicacao bem detalhada. - Ouvi boatos que a joia esta escondida dentro do Campos! Lina disse, aumentando ainda mais nossa ansiedade. - Mas isso nao e, necessariamente, um uma boa causa, a joia escondida aqui pode atrair intrusos para o Campos e pode ser algo perigoso.Lembram-se da historia dos dois irmaos? Disse Lucky aos outros. - Claro, Helena e Gregorio Foster, os gemeos da promessa! Disse Anna se lembrando da historia que havia ouvido.- Lembro desses nomes de algum lugar, mas nao sei que promessa e essa de que tanto voces falam. Disse Will que estava por desentendido.-Helena e Gregorio estudavam no Campos , mas por motivos, ainda indeterminados, os dois irmaos foram expulsos. E em meio de tanta raiva e insistencia, prometeram justos se vingar e um dia voltar para destruir a todos que estavam presentes naquele dia e acabar de vez com o Campos. Anna novamente explicou tudo sobre o assunto.-Historia interessante, ate parece que e verdade. Lina nao acreditava naquilo.-Ate que pode ser; ninguem sabe o certo disso. Disse Lucky com um pouco de curiosidade.-Eu acho que e verdade! -Will... ate 2 minutos atras voce mal sabia do que estavamos conversando.Agora vem falando que e verdade? Lucky zombou da cara do amigo. (Todos riram)-Minha opiniao e a que vale Lucky, nao venha se intrometer! Will continuou a brincadeira.Mas o clima logo foi cortado; os quatro avistaram August vindo a direcao deles pelo corredor:-Ouvi falar de voce; aprendiz de merda.Cuidado com que voce faz aqui dentro, viu?Nem todos sao como esses seus amiguinhos tolos! August falava de um modo como se tentasse amedrontar Lucky.-Pode deixar , tomarei cuidado,obrigado. Lucky disse zombando da cara de August.-Suas brincadeiras logo acabarao! Retrucou August, que se virou e saiu com raiva pelos quatro rirem das palavras de Lucky.O grupo voltou a conversar somente entre eles:-Voce acaba de conhecer o tao falado August. Continuou Lina.-Percebi logo pelo caraterTodos riram.Ate que Anna parou:-Pessoal, o sinal para a aula de artefatos magicos ja vai tocar.-Verdade, melhor irmos para a sala de aula. Disse Will*-Alunos, hoje vou fazer uma aula diferente, voces estao liberados para fazer qualquer pergunta sobre a materia, entenderam? Declarou o Sr. Klleber.Os quatro amigos se olharam repentinamente:-Algum de voces vao perguntar sobre a joia? Sussurrou Anna.-Acho que nao seria muito bom os professores ficarem sabendo que esse boato esta a solta! Respondeu Lucky-Mas pelo menos a gente poderia dar uma indireta. Opinou Lina.-Deixa comigo! Will ja tinha se antecipado e logo fez uma pergunta ao professor Sr. Klleber, ha algo dentro do Campus que nos alunos nao podemos saber?-Ha muitas coisas que voces alunos nao sabem, e coisas
posicao, preparar para o combate, comecem...!!!**-Faca sua funcaodireito aprendiz de merda!!!Adivinhem quem saiu na mesma equipe...-Cala a boca, August!! Os dois discutiam aosberros.-Da pra voces doisprestarem atencao no jogo!! Louis interrompeu os dois...Louis era um ano mais velho que os dois, um dos alunos maisinteligentes da escola e um excelente arbol. -Lucky, venha nosajudar a montar uma estrategia. Carol, Ed, aqui!-Mais Louis... interrompeu Carol. -Nem mais nem menos!! Louis falava como se fosse o lider da equipe.Ta, ele era mesmo o lider.-Bom, nossa defesa jaesta forte o suficiente, precisamos melhorar o ataque e distribuir osequipamentos sem sermos capturados. Louis dizia tudo com autoridade Lucky ,voce ficara responsavel pelos equipamentos junto com a Carol. Ed, voce narecuperacao dos capturados e precisamos de alguem para o ataque!! Completou Louis.-Aquela menina alicorre muito rapido... eu ja a vi invocando velocidade e e de ficar de bocaaperta. Ed apontava para uma menina morena e alta que estava do ladooposto de onde eles conversavam. Lara Elison, a zoolamais rapida do Campus, ela e incrivel! Completou Carol.Louis gritou para Lara e num estante ela ja estava entre os quatro:-Lara, voce podecuidar do ataque contra a outra equipe? Louis, ainda com tom deautoridade .-Claro que poco. Ateque voces demoraram para sacar que estava na equipe.-Como assim; Demoraram? Lucky perguntou a Lara.-Voces sabem que eusou a unica que conseguirei pegar aquela bandeira! Lara falava de umjeito meio medito. -Voce nao e a melhorem tudo, sempre tera alguem melhor que voce em alguma coisa. Lucky jahavia se irritado com ela.-Vamos ver !! Elafalava como uma autoridade.Depois disso Lara Elison ja estava em posicao de ataque...**
fazer de nos um so corpo, nos orientar para ocaminho correto, pois juramos fidelidade.Traga a nos muitos ganhos e conquistas, nunca nos separaremos.Soltamos as maos e sentimos uma boa energia que nos rodeavaate que Lina cortou o clima: - Eu ouvi uma historia que quatro alunos deum grupo leal brigaram feio e se separaram, depois disso nada deu certo na vidadeles e quatro anos depois todos morreram no mesmo dia em que brigaram. - Lina, isso e historia Disse Anna. - Nunca se sabe retrucou . - Historia ou nao, eu so sei que estamosatrasados para a aula de pocoes, vamos logo! Will acabou com o assunto eos quatro se levantaram.
Ao entraremna sala de aula havia uma densa fumaca que a recobria e um forte cheiro tambemestava presente. Srta. Olivia pediu ordem e explicou nossa tarefa: - Bomdia, alunos. Acho que voces ja devem saber o principio das pocoes, entao voucomecar com algo simples, hoje quero que voces facam uma pocao de camuflagem,se precisarem de ajuda consultem o livro, podem formar seus grupos.Lina e Lucky, foram pesquisar o livro de pocoes e comecaram a passar as instrucoes: - Annavoce tem que produzir uma flor de ramos para tirarmos o solvente magico e Willdeve invocar um camaleao para extrairmos uma escama, depois dissolvemos ela numfrasco de bronze e aplicamos direto na veia da pessoa. Comandou Lucky Linavoce pode fazer as operacoes com os instrumentos, vamos la.Sem nenhumademora Lina recolheu o frasco e os instrumentos de extracao e aplicacao.Umaradiante luz saia das maos de Anna em quanto ditava palavras que eramirreconheciveis e uma vistosa flor deramos crescia sobre a mesa, os olhos de Will brilhavam definitivamente e foiquando uma longa brisa tocou que surgiu um camaleao sob nossos olhos.Lina faziaa extracao da escama com facilidade, pois Will controla o animal semdificuldade e Anna retirava o solvente da flor, apos colocarem tudo no frasco edissolver, a pocao estava pronta so faltava alguem disposto a ser a cobaia : - Srta. Olivia, devemos aplicar mesmo a pocao em alguem? - Nao aqui onde estamos testando-a, aplique-a nessa maca, se a frutaficar camuflada a pocao deu certo.A professora os deu a fruta e osquatro aplicaram-na a pocao.Em instantes a fruta nao podia ser vistacompletamente e entao a pocao havia dado certo.Vendo todos alegres, Luckylembrou de sua irma e perguntou as meninas : - Meninas, antes, quando perguntei sobre minha irma, voces aencontraram? - Ah, encontramos sim Lucky, Sara disse queestava bem e que ja fizera amigos no Campos, mandou falarmos para voce nao sepreocupar, ela esta otima, e parecia estar mesmo. Disse Anna a Lucky, quetranquilizou-se com a noticia. -Obrigado meninas. AgradeceuLucky. Quem nunca sofreu ao levar o filho/a filha para tomar vacina que atire a primeira pedra. Eu sempre ficava me questionando o quao necessario era mesmo. Afinal ver a minha pequena ser picada, chorar horrores e ate ter uma possivel reacao (gracaaas a Deus isso ela so teve na vacina de 15 meses e no dia!)nao era la um plano ideal para os meus dias felizes de mae.A gente atrasa, pergunta mesmo se precisa, leva, chora, xinga a enfermeira todinha por dentro, sai se sentindo a pior mae do mundo e ja pedia (quase que implorando) para que a proxima vacina demore um tanto para vir.E para nos prepararmos, separei uma tabela que mostram a data das vacinas, qual os tipos de vacinas, doses e o que doencas elas imunizam.Ao nascer*BCG-ID - Dose unica - Formas graves de tuberculose*Hepatite B - 1a dose - Hepatite B1 mes *Hepatite B - 2a dose - Hepatite B2 meses *Vacina tetravalente (DTP + Hib) - 1a dose - Difteria, tetano, coqueluche, meningite e outras infeccoes causadas pelo Haemophilus influenzae tipo B*VOP (vacina oral contra polio) - 1a dose
- Poliomielite (paralisia infantil)*VORH (Vacina Oral de Rotavirus Humano) - 1a dose - Diarreia e desidratacao causada por rotavirus*Vacina Pneumococica 10 (conjugada) - 1a dose - Pneumonia, otite, meningite e outras doencas causadas pelo Pneumococo3 meses *Vacina Meningococica C (conjugada) - 1a dose - Doenca invasiva causada por Neisseria meningitidis do sorogrupo C4 meses *Vacina tetravalente (DTP + Hib) - 2a dose - Difteria, tetano, coqueluche, meningite e outras infeccoes causadas pelo Haemophilus influenzae tipo B*VOP (vacina oral contra polio) - 2a dose - Poliomielite (paralisia infantil)*VORH (Vacina Oral de Rotavirus Humano) 2a dose Diarreia e desidratacao causada por rotavirus*Vacina Pneumococica 10 (conjugada) - 2a dose - Pneumonia, otite, meningite e outras doencas causadas pelo Pneumococo5 meses *Vacina Meningococica C (conjugada) - 2a dose - Doenca invasiva causada por Neisseria meningitidis do sorogrupo C6 meses Hepatite B - 3a dose - Hepatite B*VOP (vacina oral contra polio) - 3a dose - Poliomielite (paralisia infantil)*Vacina tetravalente (DTP + Hib) - 3a dose - Difteria, tetano, coqueluche, meningite e outras infeccoes causadas pelo Haemophilus influenzae tipo B*Vacina Pneumococica 10 (conjugada) - 3a dose - Pneumonia, otite, meningite e outras doencas causadas pelo Pneumococo9 meses *Febre amarela - Dose inicial - Febre amarela (em areas endemicas)12 meses *Vacina Triplice Viral (SRC) - 1a dose - Sarampo, rubeola e caxumba*Vacina Pneumococica 10 (conjugada) - Reforco - Pneumonia, otite, meningite e outras doencas causadas pelo Pneumococo15 meses *Vacina Triplice Bacteriana (DTP) - 1o reforco - Difteria, tetano e coqueluche*VOP (vacina oral contra polio) - Reforco - Poliomielite (paralisia infantil)*Vacina Meningococica C (conjugada) - Reforco - Doenca invasiva causada por Neisseria meningitidis do sorogrupo C4 anos *Vacina Triplice Bacteriana (DTP) - 2o reforco - Difteria, tetano e coqueluche*Vacina Triplice Viral (SRC) - 2a dose - Sarampo, rubeola e caxumbaPor mais que sofremos, sabemos que as vacinas sao para o bem dos nossos bebes, por isso e importante nao pular nenhum, se possivel dar sempre na data correta e manter sempre a caderneta de vacinacao em dia.Pense positivo (e para a saude do seu bebe), vista a sua roupa de Super-Mae e veja a vacina como uma aliada na criacao do seu filho/filha.
Eu havia programado tudo, com horarios estipulados, roteiro a ser seguidos e tudo mais...mas como sempre as coisas fugiram do meu controle e eu so tive certeza de que a festa daria certo aos 45 do segundo tempo.Desde sexta-feira bucha pra resolver a nada indo como eu esperava. Meu pai chegou, e eu havia pedido pra ele levar as coisas no buffet para mim, para eles irem adiantando a mesa de doces ja que a festa dela era a primeira no sabado e ele foi...mas deixou em buffet errado! La vai eu louca a noite buscar e levar no buffet certo! Minha manicure me deu o cano e nao foi na agencia fazer minha unha, mas consegui uma para o dia da festa as 11 da manha. Tudo tranquilo, se a bicha nao tivesse me liberado ao 12:30 sendo que essa hora eu ja devia estar no buffet. Nao sabia que roupar ir, surtei, chorei e peguei um vestido qualquer e sai de casa as 13:00 hrs. Um transito infernal na Dutra estava a minha espera! Resultado, comecei a chorar de novo no carro e cheguei quase uma hora depois que a festa ja havia comecado. A Barbara foi chorando o caminho inteiro e eu ja estava me conformando na festa ser um fiasco.Mas o ceu estava lindo, um sol estralando e tudo mudou e os anjos disseram amem as minhas oracoes. Cheguei na festa me deparei com 20 pessoas, nao sabia se ria ou se chorava, e a Balu quando viu tudo se encantou. Brincou em quase todos os brinquedos e nao parava de sorrir. Como ja haviam me dito uma vez: parecia que ela sabia que tudo era pra ela. Montei a mesa de doces rapidinho (que modestia a parte ficou linda haha) com a ajuda das monitoras da festa e fui receber os convidados. Gente, de 500 milhoes de pessoas que eu estava achando que iam, foram 60. Fiquei triste que algumas pessoas nao foram, mas por outro lado fiquei super aliviada.O servico do buffet era otimo, bebida toda hora e eu ouvi algumas pessoas falando: "nossa eu nao aguento mais comer". Tinha diversos tipos de salgadinho, pipoca, batata frita, nuggets, algodao doce, refri, suco, agua, cerveja...muita coisa. Eu nem preciso dizer que comi zero coisas, ne? Como a gente fica perdida no tempo me assustei quando a monitora me falou: "Vamos passar a retro, mamae?". Me emocionei vendo a retro e perceber como tudo estava dando certo, exceto com a borboleta preta de tres metros que invadiu o buffet e eu quase morri do coracao (nao sei se ja contei pra voces, mas eu morro de medo de borboletas, principalmente aquelas mariposas horrorosas). Hora do parabens, coloquei o vestido de princesa na minha Baby Princess (que ca pra nos ficou lindo) e me emocione de ver em como ela ficou encantada.Todo mundo elogiou, principalmente o capricho da mesa de doces e eu ja brinquei com a minha mae que a gente ja tem de onde tirar uma graninha extra. O local da festanca!Mesa de princesa!A estrela da festa!Com
o papai e com a mamae!Vovos paternos!Vovos maternos!Curtindo a festinha!Hora do parabens!Coloquei pra geral ver meus dotes e da minha mae como arrumadeiras de mesas de doces!Mesmo chegando com sono na festinha, ela foi so sorrisos. Brincou, correu, se divertiu e encantou ainda mais a todos!Essa e milha filha!Ja posso comecar a pensar no proximo? Porque eu quero mais!
melancia, deve-se a um pigmento chamado licopeno, que e considerado um antioxidante natural e protege o corpo.BrancoO alho e a cebola ajudam na protecao do organismo, pois possuem um componente natural que impede o corpo de produzir uma substancia que e prejudicial a ele mesmo, os radicais livres.MarromCastanhas, nozes, cereais integrais e alimentos feitos a partir deles, como massas e paes, sao ricos em vitamina E, que tambem tem a funcao de protecao.To me alimentando direitinho, mamae?Fonte: Nestle Nutricao/ http://kekobaby.wordpress.com/
A conquista da linguagem e um passo fundamental no desenvolvimento de uma pessoa. Por meio das palavras e dos gestos, pode-se expressar os sentimentos, as ideias e os desejos, comunicar-se com o mundo e atuar sobre ele. Desde o nascimento, as criancas se comunicam por meio do choro, do riso, da emissao de sons ou dos gestos. Dos primeiros balbucios as primeiras frases, o pequeno passara por multiplas etapas que o levarao a desenvolver sua capacidade de expressao oral.0 a 2 mesesO bebe se comunica por meio de gestos nao intencionais e expressoes afetivas. O choro e a primeira forma que o bebe usa para alertar a mae quando esta com fome, com sono ou dor, ou quando simplesmente quer estar com ela. Mesmo que os pais se desesperem a principio, pois acreditam que nao podem interpretar qual e a verdadeira necessidade de seu filho, pouco a pouco eles aprendem a decodificar os diferentes tipos de choro.2 a 4 mesesQuando a mamae e o papai falam com ele, o bebe responde com o famoso Aaaaaa!!! Os balbucios, gritos e as primeiras vocalizacoes (aaa, eee), assinalam o inicio da etapa pre-linguistica. Os pais se entusiasmam e falam com seu filho, o bebe responde enquanto eles o escutam com atencao, e quando ele termina de emitir sons os adultos entao continuam a falar com ele. Com este exercicio, os pais ensinam seus filhos a dialogar.4 mesesEsta e a etapa dos longos monologos. O bebe se diverte muito com os sons diferentes que emite, e com a possibilidade de escutar sua propria voz. Com a repeticao das vocalizacoes e das diferentes combinacoes de sons, ele auto-estimula os musculos da fala. Por isso, e importante permitir que o bebe vocalize sempre que tiver vontade.5 a 8 mesesAmplia-se o repertorio de gestos, que constituem o meio de comunicacao mais efetivo do bebe do nascimento ao primeiro ano de vida. Alem disso, os gestos comecam a ter um carater verdadeiramente intencional. Por exemplo, o sorriso, que antes respondia a um mecanismo reflexo para expressar um estado de bem-estar ou satisfacao, agora e utilizado para fazer graca com o adulto. Os bracos para o alto, alem de um ser um gesto imitado, expressa o desejo de ser carregado no colo, ou indica algum objeto que pretende alcancar. Os balbucios se tornam mais intencionais e sao usados para chamar a atencao. As criancas comecam a pronunciar e a repetir silabas como da-da-da ou ta-ta-ta, assim como as primeiras palavras mamae e papai.9 a 11 mesesO amadurecimento dos musculos da fala e da mastigacao permite uma vocalizacao mais articulada. Ao mesmo tempo, a crianca adquire a capacidade de imitar e generalizar, e e provavel que nesta primeira etapa aparecam as primeiras palavras articuladas. Mesmo que os pais se emocionem por escutar seu filho pronunciar pela primeira vez mamae ou papai, o bebe ainda nao conhece o significado destes termos. Esta interpretacao espontanea que os adultos fazem das palavras do bebe e que permitira ao pequeno, depois de um tempo, associar o som papai com uma pessoa que, dali em diante, recebera
este nome.12 a 17 mesesA crianca comeca, lentamente, a emitir palavras soltas com o objetivo de nomear pessoas e objetos. Se a palavra tem mais de uma silaba, ela dara prioridade as silabas acentuadas. Assim, sapato vira pato. De qualquer forma, o uso de uma palavra esta limitado a um objeto concreto e a um contexto determinado. Por exemplo, e provavel que a crianca saiba identificar ou nomear um cachorro que viu dentro de casa, mas nao use a mesma palavra se o ver no jardim ou se observar qualquer outro cachorro.Nesta etapa, o pequeno faz uso extensivo das palavras. E frequente que nomeie diversos objetos de caracteristicas similares com a mesma palavra. Todo animal que tenha quatro patas pode ser au-au, e toda ave que veja ou escute pode ser piu-piu. So em torno dos dois anos e que ele comecara a agrupar as coisas por categorias.18 a 24 mesesA partir dos 18 meses, o progresso da fala da crianca, que ate este momento havia sido lenta, se acelera muito. Muitos pais comecam a chamar os filhos de tagarelas e a pedir que fiquem quietos.Esta etapa coincide com a formacao das primeiras frases compostas por duas palavras: um objeto e uma acao, como por exemplo, nene anda; ou uma acao e um adverbio, como quero mais. A crianca comeca a repetir tudo o que ouve, mesmo que nao compreenda seu significado. Este fenomeno, conhecido como ecolalia, nao tem por finalidade aprender novas frases, e sim reunir exemplos de combinacoes possiveis de palavras para compreender sua estrutura e sua forma.A crianca compreende frases bastante longas antes de poder articula-las. Para se fazer entender, ela utiliza uma palavra para definir uma situacao ou para pedir algo, colocando a intencao no tom ou nos gestos. Assim, por exemplo, se quiser beber algo, ela ira sinalizar um copo, olhar sua mae e dizer agua. Se um brinquedo se quebrar, ela pode dizer com tristeza pato, e entao ouvir sua mae responder sim, o pato esta quebrado. Assim, o pequeno ira adicionar uma nova palavra a seu repertorio... provavelmente, bado!2 a 3 anosA linguagem da crianca comeca a se parecer com a do adulto. A cada dia, ela incorpora novas palavras ao seu vocabulario, e sua utilizacao e cada vez mais precisa. A media gira em torno de 300 palavras, mesmo que ele ainda nao compreenda algumas por completo. O pequeno agora se expressa com frases mais complexas. Combina substantivos com verbos e adjetivos. Comeca a parar de se referir a si mesmo por seu nome (Pedro, Maria), ou como nene, e passa a utilizar o pronome eu. Mas ainda nao usa artigos ou preposicoes. A razao fundamental e que estas palavras nao sao acentuadas na entonacao da frase, e, para a crianca, a prioridade sao as silabas acentuadas. Ela possui uma grande capacidade reconhecer as palavras-chave de uma frase e se fazer entender com elas.Aos 3 anos, ja e capaz de expressar o que pensa, deseja e sente com palavras claras. As conversas, jogos e cancoes com seus pais, integrantes de sua familia, professores e
amigos sao ocasioes insubstituiveis para colocar em pratica o que aprendeu e continuar enriquecendo sua linguagem.Dicas para estimular o desenvolvimento da linguagem- Cada crianca tem seu tempo de aprendizado, e e preciso respeita-lo. Apesar de ser importante estimular nosso filho, nao e bom obriga-lo a cumprir uma meta se ainda nao estiver maduro para isso.- Fale com ela filho com frequencia (sem pressiona-la), nao apenas para dar ordens, mas para perguntar e explicar coisas.- Converse com ela enquanto realiza tarefas prazerosas, como jogar, tomar banho, passear ou ler, em um tom carinhoso e alegre.- E importante sempre falar com a crianca usando palavras com sentido, mesmo que ela ainda nao as entenda, em vez de usar sons guturais que ela armazenara em seu cerebro sem uma utilidade posterior.- Nao corrija as palavras que ela expressa de forma inexata, mas repita-as corretamente. Quando ela disser vo coca o pato, voce deve dizer, por exemplo, sim, voce vai colocar o sapato- Ajude-a a completar suas frases para enriquecer sua linguagem- Reconheca suas conquistas com um sorriso e um elogio.- Evite qualquer comparacao, publica ou privada, com seus amiguinhos.- Escute-a com paciencia e faca-a sentir que o que ela esta contando e interessante. Assim, ela aprendera que, para que uma verdadeira conversa se estabeleca, e tao importante falar como ouvir.*fonte: http://kekobaby.wordpress.com/