De acordo com o Relatorio de Spam, elaborado pela empresa de seguranca Symantec, as mensagens nao desejadas representam mais de 90% do fluxo de e-mails monitorado. O Brasil, indica o relatorio, e o segundo maior gerador de spam, respondendo por 10% do volume total. Os Estados Unidos, com 26%, ocupam o primeiro lugar.O Relatorio aponta ainda um aumento de 6% nos spams relacionados ao tema saude - 25% do total de mensagens indesejadas -, o que mostra como os spammers aproveitam eventos e noticias atuais, como a gripe suina, para chamar a atencao dos internautas.Outra data mencionada no Relatorio e o Dia das Maes: houve um aumento significativo no numero de spam com titulos como "Flores para o Dia das Maes" ou "Envie um cartao eletronico para sua mae", entre os dias 1o e 4 de maio, com mais de 4,5 mil mensagens por dia. Dae galera, para quem nao conseguiu fazer funcionar o Visual Editor com o Eclipse Europa 3.3 abaixo esta a solucao:GEF + EMF + Visual Editor 3.3Fazer DownloadBaixe o arquivo, descompacte (ja estara cada um em sua pasta).Instale os tres da seguinte forma.Entre no seu Eclipse Europa 3.3 e va em Help, aponte para 'Software Updates' e entao 'Find and Install'.Selecione 'Search for new features to install' e aperte 'Next>'.Clique em 'New Local Site...' logo ao lado e entre na pasta do GEF e entao atraves do pequeno navegador de pastas selecione abra a pasta do gef e clique na pasta que aparece(no caso vai ter uma pasta 'eclipse' que veio dentro do arquivo compactado que voce baixou no site oficial)Agora repita a operacao para o EMF e VEP, entao aperte 'Finish' e siga a instalacao, sempre instalando tudo e concordando com qualquer coisa que apareca. Quando chegar na hora de instalar mesmo o Eclipse vai perguntar se realmente quer instalar o VEP, voce aperta que sim para todos e ele continuara sem problemas. Entao, bastara reiniciar o Eclipse quando o programa pedir e voila! VEP funcionando.Comemorem! E tenham o VE funcionando no Eclipse Europa 3.3 =DAbracos! COMPETENCIA SOCIO-AFETIVA: ESTUDO BIBLIOGRAFICOPOR FABIANA VIGO AZEVEDO BORGESTrabalho apresentado no curso PIAGED- 2009Considerando a modalidade de ensino a distancia, onde prevalece a distancia fisica e em alguns momentos temporal, e as relacoes humanas sao mediadas pelas tecnologias da informacao (TICs), apontamos o trabalho do tutor, personagem que estabelece comunicacao direta entre os participantes de um curso, com grande relevancia. Sendo assim, na pesquisa bibliografica realizada observamos a existencia de competencias essenciais inerentes ao trabalho tutorial para um desenvolvimento satisfatorio do processo ensino-aprendizagem. Entre as competencias essenciais ao tutor pontuamos: competencia pedagogica, competencia avaliativa, competencia tecnica e a competencia socio-afetiva.Neste momento, destacamos a competencia socio-afetiva, que foi nosso objeto de estudo nesta pesquisa. A competencia socio-afetiva, diz respeito a habilidades ligadas ao relacionamento com o aluno, a afetividade desenvolvida durante o processo de ensino-aprendizagem e a criacao de um ambiente virtual pautado no acolhimento e no respeito ao proximo.Desta forma, reiteramos que um trabalho tutorial competente permite um satisfatorio desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem, ja que dificuldades de ambito socio-afetivo serao superadas.