Marcos Neira fala do papel da Educacao Fisica nas escolas:De todas as disciplinas do Ensino Fundamental, provavelmente a Educacao Fisica foi a que sofreu transformacoes mais profundas nos ultimos tempos. Mudancas pedagogicas e na legislacao fizeram com que ate mesmo sua missao fosse questionada. Se ate a decada de 1980 o compromisso da area incluia a revelacao de craques e a melhoria da performance fisica e motora dos alunos (faze-los correr mais rapido, realizar mais abdominais, desenvolver chutes e cortadas potentes), hoje a enfase recai na reflexao sobre as producoes humanas que envolvem o movimento. Se antes o curriculo privilegiava os esportes, hoje o leque se abre para uma infinidade de manifestacoes, da danca a luta, das brincadeiras tradicionais aos esportes radicais. Ecos da perspectiva cultural, que domina pesquisas e ganha cada vez mais espaco nas escolas.Considerado um dos principais investigadores dessa tendencia, o professor Marcos Garcia Neira, da Universidade de Sao Paulo (USP), defende que a principal funcao da Educacao Fisica escolar e analisar a diversidade das praticas corporais da sociedade - mesmo as consideradas mais polemicas, como dancas do tipo funk e axe. Amparado por 17 anos de docencia na Educacao Basica e pela participacao na elaboracao dos Parametros Curriculares Nacionais para o Ensino Medio e das Orientacoes Curriculares do municipio de Sao Paulo, Neira discute essa questao provocadora e avalia os principais desafios da disciplina.Por que a Educacao Fisica mudou tanto nos ultimos anos?MARCOS GARCIA NEIRA Foi uma mudanca que acompanhou uma serie de outras transformacoes. Na sociedade, grupos que nao tinham sua voz ouvida ganharam espaco, o que impactou o curriculo. A escola, antes voltada apenas para o conhecimento academico ou a insercao no mercado, passou a visar a participacao do aluno em todos os setores da vida social, o que mexeu com os objetivos da area. E a propria legislacao, que desde a decada de 1970 apontava um compromisso com a melhoria da performance fisica e a descoberta de talentos esportivos, foi substituida em 1996 pela Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional, que propoe que a Educacao Fisica seja parte integrante da proposta pedagogica da escola.Na pratica, quais foram as principais transformacoes?NEIRA Eu acredito que a Educacao Fisica passou a ser reconhecida como um componente importante para a formacao dos alunos. Antes, eram comuns as aulas fora do periodo regular, as dispensas por motivos medicos ou a substituicao por atividades pouco relacionadas com a area, como conselhos de classe, por exemplo. Tudo isso colaborou para construir, na cabeca de alunos e professores, a representacao de uma disciplina alheia ao projeto escolar, que servia apenas como recreacao ou passatempo e nao tinha nenhum objetivo pedagogico. Hoje, essa concepcao nao e mais dominante.Qual e o objetivo da Educacao Fisica escolar hoje?NEIRA E o mesmo objetivo da escola: colaborar na formacao das pessoas para que elas possam ler criticamente a sociedade e participar dela atuando para melhora-la. Dentro dessa missao, cada disciplina estuda e aprofunda uma pequena parcela da cultura. O que a Educacao Fisica analisa e o chamado patrimonio corporal. Nosso papel e investigar como os grupos