Alcobaca, cidade situada no Extremo Sul da Bahia, tem sua historia contada como resultado de pesquisa durante anos. Fabio Said lanca seu livro "A Historia de Alcobaca" dia 15 de abril no salao nobre da Camara de Vereadores. Para maiores informacoes acessem:http://www.alcobaca-bahia.net/ Interessante! Recentemente o IBGE lancou um mapa-mundi digital, com sintese, historico, indicadores sociais, economia, redes, meio ambiente, entre outras curiosidades, vale a pena conferir! http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.php OFICINA ARTICULAR LEITURAS DE PAISAGENS/ESPACOS GEOGRAFICOS ATRAVES DA FOTOGRAFIA APRESENTACAOAs Oficinas Articulares constituem momentos de articulacao entre os conteudos que integram os diferentes nucleos do projeto do curso e as acoes praticas desenvolvidas, com interacao nas comunidades onde o professor-aluno atua. E, portanto, o eixo articulador entre o saber e o fazer, passando pelo crivo da reflexao e da critica, promovendo oportunidades nao so para o desenvolvimento de potencialidades dos discentes, como tambem para construcao e reconstrucao dos conhecimentos adquiridos no processo de formacao, alem de facilitar a identificacao das necessidades de informacao, expressao e comunicacao dos alunos. (UNEB, Projeto do Curso, 2010, p.25)Sao objetivos dessas Oficinas: Possibilitar aos professores-pesquisadores-formadores uma maior aproximacao com a realidade dos professores alunos; Oportunizar aos professores alunos a vivencia da dinamica da inter-relacao dos componentes curriculares para aplicacao na sua pratica pedagogica; Proporcionar a integracao entre os professores-pesquisadores-formadores, professores - alunos e comunidade; Incentivar a pesquisa e consequentemente ampliacao dos conhecimentos; Desenvolver a pratica de um planejamento coletivo, reconhecendo a sua importancia para o desenvolvimento de um trabalho eficaz; Desenvolver as habilidades da expressao oral e escrita.As principais caracteristicas das Oficinas: atendimento aos interesses e necessidades dos professores-alunos; articulacao das atividades dentro da tematica escolhida pelos professores-alunos; promocao da integracao entre professor-aluno e comunidade e ainda o exercicio da inter-relacao dos componentes curriculares.JUSTIFICATIVAA tematica escolhida para a Oficina se deu principalmente por esta possibilitar a articulacao entre teoria e pratica, uma vez que, poderemos experimentar em nossas salas de aulas conhecimentos adquiridos nos modulos ate entao estudados/discutidos, como leitura de imagens, producao de texto a partir de paisagens vistas, utilizacao de diferentes linguagens para se trabalhar o conteudo em sala de aula: corporal (teatro, dramatizacoes), plastica (desenhos), musical, escrita (parodia, poemas, poesias, repentes, descricoes etc). Ressalta-se que, essas linguagens foram vivenciadas por nos na apresentacao de seminarios, trabalhos solicitados. Alem disso, a leitura de paisagens no nosso entendimento contribuira para que os nossos alunos percebam que, nao fazemos leitura apenas de materiais escritos, mas que se realiza a partir de diferentes. Pretendemos que nossos alunos possam exercitar a construcao do pensamento/dos conhecimentos geograficos por meio das multiplas linguagens. Assim, oportunizaremos praticas de leitura e escrita, visando a formacao do leitor critico. Na Oficina os alunos terao a oportunidade de ir a campo observar, ver, conhecer, reconhecer e fazer registros fotograficos de espacos geograficos de seu municipio/distrito que muitas vezes passam despercebidos no seu dia-a-dia. A leitura da paisagem e um metodo de trabalho que permite analisar uma paisagem interpretando a sua organizacao e ate a sua historia. As paisagens fornecem a imagem de espacos ocupados por homens e por mulheres. Sao locais onde os habitantes trabalham, vivem, se deslocam,