PARENTESIFICARpara intensificarparentesis, em tese,parentes Encontrar o contrapontoEm harmonia leve,Sincopar os contratempos.Sustentar no tempo forte,Acentuar no fraco.Articular as amorosidadesEm compasso compostoEncontrar a formaQue seja nova a cada repeticaoE quando chegar ao fim,Se firme em fermata anarquica Tua raiz e de manguetua terra e duna movelquando pairares por terras desconhecidasnao te esquecas, o ventoquem tu eses vento quentees vento quentees vento quenteBafo, brisa que arrepia, sopro de maresia.Nao estas acostumado as chuvas frias.Se esqueceres da quentura, retorne.Mergulhe e deixe que a lembranca volteO sol te emprestara os raiose saberases vento quentees vento quentees vento quente Inspirar a luz da propria ideiaanseio e expectativapeito exposto ao que vierna luz, assim como na sombra a vida brotae planeja seus suspirosde dor ou contentamento.Enquanto isso, no silencio,a imagem se desfaz na nevoa da lembrancao cheiro se dispersa na brisa do cotidianoe ja nem se ve no olhar da memoriao rosto, maca do desejo.Perdido no vacuo da nao-respostao desejo se esquece de ardersaudades...esquece de...sentir...e ja...quem?o destino muda.os nomes mudammas a poesiacontinuaa ela so se acrescentam confirmacoes e novas esperancas. Gordon GrahamTemos de reconhecer que, de facto, muitas obras de arte suscitam emocao e isto parece ser um dos modos pelos quais a arte pode proporcionar prazer ao publico. Talvez seja este facto que sustenta a crenca mais generalizada no romantismo e no expressivismo. Mas o expressivismo afirma mais, nomeadamente, que o conteudo da arte e emocao. Uma serie de problemas coloca-se perante esta afirmacao. Primeiro, e dificil localizar a expressao de emocao numa descricao relevante e plausivel da relacao entre artista, trabalho e audiencia. Segundo, a enfase na emocao do artista priva a actividade artistica do que a devia tornar especial, designadamente a imaginacao. Terceiro, nao ha nada valioso na expressao ou no despertar da emocao por si so. Collingwood oferece-nos uma versao mais sofisticada do expressivismo que tem o merito de evitar o que podemos chamar "psicologismo" e que demonstra ser uma explicacao tao boa do valor da arte quanto se pode desejar. Mas, investigando mais, vemos que estas vantagens sao ganhas atraves de um abandono efectivo do essencial no expressivismo. Se seguirmos a teoria de Collingwood ate a sua conclusao logica, acabamos com uma descricao da arte como modo distinto de entendimento da experiencia humana. Bom, encerro aqui entao as atividades do nosso blog que serviu como uma otima ferramenta de ensino e aprendizagem e que me trouxe muita satisfacao.Obrigada a todos os que de uma forma ou outra participaram e ajudaram na construcao desta ferramenta.Espero que tenham um futuro brilhante e que em 2014 possamos reler nossas cartas e recordar dos momentos de aprendizado que tivemos juntos em 2009.Sucesso para todos!Forte abraco da profe. Simone. "Uma obra e arte se, e so se, e produzida pelo homem e imita algo."A caracteristica propria desta teoria nao reside no fato de defender que uma obra de arte tem de ser produzida pelo homem, o que e comum a outras teorias, mas na ideia de que para ser arte essa obra tem de imitar algo. Dai que seja conhecida como teoria da arte como imitacao.Varios foram os filosofos