Problematizacao:1) Considere a situacao do Mike quanto a impossibilidade de contar o fato a outras pessoas: elas tambem seriam ficcoes. Pergunte-se:Com base em que voce acredita na experiencia que outras pessoas lhe contam?Qual a razao para confiar no que eles dizem que aconteceu?Explique sua resposta: Capitulo XVIII FUNDAMENTOSPARA ENSINAR E APRENDERSOLIDAMENTEEu considero esses fundamentos desenvolvidos na obra DIDATICA MAGNA (1621 1627) e escritos por Iohannes Amos comenius (1592 a 1670) , ordenados com a educacao proposta atualmente pelo sistema escolar brasileiro. Entretanto, note-se que ao afirmar que os fundamentos estao de acordo, de fato com a educacao, e porque, como professor ja suspeito que nao.A duvida leva a essa proposicao. Quando se fala entao de escola no Brasil, a baixa auto-estima de nosso sistema educacional, ja nos leva a desconfianca. Ou seja, acredita-se a priori, de que as Leis e Diretrizes tracadas nao devem estar sendo efetivamente praticadas na escola. Vejamos um exemplo real disto, que narrei na disciplina Didatica, na caracterizacao do campo de estagio:A realidade da escola publica no Brasil e preocupante. E nao poderia de ser diferente na escola que escolhi para o estagio supervisionado. Por um lado se as condicoes fisicas do predio que acomoda a escola sao precarias, por outro, a equipe de professores compensa, ou pelos menos, esforca-se para compensar a baixa qualidade das instalacoes. Falo sobre, paredes desgastadas, pisos danificados, banheiros abandonados, carteiras quebradas(...) Entretanto, voltando a falar dos professores e funcionarios da escola, o que se percebe e realmente um envolvimento, aparentemente vocacional, desses mestres da educacao que se submetem a 40 horas/aula semanais, por baixos salarios e pessimas condicoes de trabalho. Esta realidade os remete a exercer outras atividades(...) Como se pode desejar que o professor identificado no estagio descrito - que na vida pratica, dedica-se a outras tarefas profissionais, como forma de garantir o complemento de seus rendimentos mensais se dedique, e que tenha tempo suficiente, para cumprir com excelencia os fundamentos acima?Indico as tres condicoes abaixo, como possiveis ao processo de ensino-aprendizagem atual: I. Se nao se estudar senao assuntos que virao a ser de solida utilidade.II. E se todos esses assuntos forem estudados sem os separarIX. Se todas as coisas forem ordenadas em proporcao da inteligencia, da memoria e da lingua.E justifico:Na I condicao, com a onda pragmatica que domina o mundo contemporaneo, e a globalizacao de produtos e conceitos, o jovem desde muito cedo, ja consegue visualizar a aplicacao pratica de tudo o que ve. Portanto, o professor pode facilmente, fazer uso de recursos tecnologicos de audio e video e demonstrar claramente a solida utilidade pratica, dos conceitos teoricos que aplicar.Na II, com o alinhamento de todas as areas do conhecimento, e inteiramente possivel, que os professores inter-relacionem todos os assuntos, estudando-os sem os separar. Por exemplo, aplicar os conteudos matematicos da Estatistica, na Genetica da biologia; para desenhar apenas uma das possibilidades.Finalmente, justificando a IX condicao, ha de se lembrar sempre, que a busca do conhecimento, acontece com a interacao entre dois polos, o sujeito e o objeto. E nesta relacao, a condicao basica, e a capacidade cognitiva