Mudam-se os tempos, as tecnologias, e com isso tambem o habito da leitura sofre grande influencia diante de uma alavanche de informacoes, que o leitor sequer consegue dar conta. Ante a isso Santaella, propoe 3 definicoes para os diferentes tipos de leitores:Leitor comtemplativo - Pode-se dizer que este flerta com a obra estudada, a admira, dedica-se a ela, analisando seus pormenores, a analisa por inteira sem preocupar-se com o tempo, sua maior preocupacao e a qualidade dessa analise e o conhecimento da obra. Esta pode ser representada por livros, fotografias, gravuras, desenhos, partituras, dentre outros materiais impressos.Leitor movente - Este surge com a Revolucao Industrial e apresenta-se com maior dinamismo e agilidade, sua obra tambem e mais dinamica e representa o real confundindo-se com ele por diversas vezes. A televisao, o cinema e o jornal representam bem as suas obras.Leitor imersivo - Estes sao os mais conhecidos nativos digitais, ja nasceram e estao crescendo numa sociedade virtualizada, na era da informacao instantanea. A obra e virtual, muita vasta, variada, encontra-se na rede, e de facil acesso, atendendo os mais diferentes gostos, porem da mesma maneira que esta pronta em segundos tambem e descartada de igual forma. Segundo a autora Ligia Leite, a interatividade deve ser usada a fim de se construir o conhecimento de forma continua. Nessa perspectiva ocorre uma relacao com a concepcao construtivista, onde o aluno e incentivado a buscar o saber atraves de seus proprios conhecimentos e de seu ambiente, havendo uma interatividade com os colegas e professores. Neste seguimento, pode-se concluir que ambos buscam a construcao de uma escola emancipatoria, sem receitas prontas, promovendo acoes pedagogicas constantes, discutindo e debatendo temas que rompem com os muros da escola. A relacao entre ambos os temas e constante, pois a tecnologia educativa, quando aplicada com o fim de formar o aluno de forma ampla, envolvendo nao somente o conhecimento formal, auxiliando na construcao do inidividuo de forma global, alcancando-o em sua cidadania e valores e extremo valor. A autora ainda traz algumas sugestoes que podem ser utilizadas em sala de aula, tais como: produzir midia e cultura com os alunos a partir de sua realidade; integrar criticamente a tecnologia e as atividades pedagogicas; etc. A EAD vem a cada dia crescendo no ambiente educacional, proporcionando aqueles que nao podem frequentar uma faculdade, a oportunidade de fazer uma graduacao, ou uma pos-graduacao. A administracao desse tipo de curso requer uma gestao preparada e totalmente envolvida com o aluno. As possibilidades de interligacao e acompanhamento online encontradas na EAD sao uma forma de estar contextualizado com o mundo atual. A EAD deve ser continua para que o aluno possa ter a sua aprendizagem de forma efetiva, o que requer do professor uma atencao maior, como tambem uma formacao solida sobre as TIC e utilizar metodos educacionais contemporaneos, como: Webquest, Wiki, Youtube, entre outros. O DOSVOX e um software gratuito disponibilizado na Internet, desenvolvido para ser utilizado em micro computadores da linha PC (Computador Pessoal), com uso do Windows, com a programacao e as caracteristicas de comunicacao coerente com as limitacoes dos cegos.