Artes com sucatas. Credito:http://www.tiafabiolaecia.blogspot.com OBJETIVOS Explorar movimentos com o corpo, promovendo o desenvolvimento da motricidade ampla, equilibrio e lateralidade; Conhecer, nomear e identificar personagens e animais do circo, favorecendo o desenvolvimento da oralidade e fluencia; Promover o contato com cores, formas e tamanhos, construindo nacoes sobre esses atributos. SUGESTOES DE ATIVIDADES 1. Confeccionar uma tenda do circo e deixar eles pintarem com guache; 2. Dvd da xuxa 5; 3. Equilibrar em cordas fixadas no chao; 4. Pedir aos pais uma camisa velha de malha e confeccionar a roupa do palhaco pintando com guache; 5. Desenhar o equilibrista e colocar a bolinhas de papel crepom deixar eles amassarem as bolinhas; 6. Tirar da cartola coisas que pertencem o circo; 7. Animais que tem no circo (cartazes); 8. Contacao de historias com o auxilio de fantoches, livros e fantasias dos personagens do circo; 9. Brincar de magica com as criancas, despertando a imaginacao e a curiosidade; 10. Personagens do circo em gravuras: descobrir quem e atraves de charadas; 11. Confeccionar um fantoche de palhaco em saco de papel; 12. Explorar os personagens atraves do saco surpresa; 13. Musicas e filmes; 14. Construcao do carro do palhaco com caixas de papelao; 15. Confeccionar a cartola do magico; 16. Confeccionar o chapeu do palhaco; 17. Explorar comidas do circo, como pipoca, acompanhando o procedimento de preparo da mesma, o som, e sua transformacao; 18. Equilibrar bola na colher levando de um lado para o outro; 19. Corrida de saco; 20. Confeccao da gravata do palhaco; 21. Fazer os narizinhos de fundo de caixa de ovo, pintados de vermelho desenhar um palhaco gigante na folha de 40kg e dividir a turma em 4 grupos e cada um teria um palhaco p/ enfeitar. Na blusa colar restos de E.V.A, nas calcas fazer bolinhas e pintar com cola colorida sendo que cada crianca do grupo seria responsavel por uma cor. AVALIACAO Atraves de anotacoes diarias feitas pelas professoras e dos trabalhos realizados pelos alunos sera avaliado o desenvolvimento: da capacidade expressiva nas situacoes de comunicacao de suas ideias com colegas e professoras; das atitudes de ajuda e colaboracao; das atitudes de interesse e respeito pelas producoes dos colegas; de uma imagem positiva de si. Creditos: http://cmc-artes.arteblog.com.br/http://vargaspatricia.blogspot.com Creditos:http://educandoeaprendendo2.blogspot.com/http://blogjonathancruz.blogspot.com TEIA DOS AMIGOS1- FACA UMA RODA COM AS CRIANCAS E EXPLIQUE QUE, AO RECEBEREM O ROLO DE BARBANTE, CADA UMA DEVE FALAR SEU NOME, DE QUE ESCOLA VEIO E SUA BRINCADEIRA FAVORITA.2- EM SEGUIDA, JOGUE, COM CUIDADO, O ROLO DE BARBANTE PARA UMA CRIANCA QUE ESTEJA, DE PREFERENCIA, DO OUTRO LADO DA RODA. VOCE NAO DEVE SOLTAR A PONTA DO BARBANTE.3- ESTE ALUNO FALA AS INFORMACOES QUE VOCE SOLICITOU E JOGA O BARBANTE PARA OUTRO COLEGA, TAMBEM SEM SOLTAR A PONTA.4-A DINAMICA SEGUE ATE QUE TODOS SE APRESENTEM E A RODA PARECA UMA TEIA DE ARANHA. CONTE QUE ELA REPRESENTA A TEIA DOS AMIGOS, QUE FICARAO UNIDOS DURANTE O ANO.5- O ULTIMO ALUNO QUE SE APRESENTAR ENROLA O BARBANTE ATE TOMAR O LUGAR DO COLEGA QUE SE APRESENTOU ANTES DELE. E ASSIM POR DIANTE, ATE O ROLO VOLTAR PARA A SUA MAO.RODA