e da familia. A meta da escola nao se restringe a transmissao de conhecimentos, mas a formacao moral. Essa sociedade, embora rejeite a autoridade dogmatica da cultura eclesiastica medieval, mantem-se ainda fortemente hierarquizada: exclui dos propositos educacionais a grande massa popular, com excecao dos reformadores protestantes, que agem por interesses religiosos.Brasil: inicio da colonizacao e catequeseA atividade missionaria facilita sobremaneira a dominacao metropolitana e, nessas circunstancias, a educacao assume papel de agente colonizador.Idade Moderna: a pedagogia realistaDe maneira geral as escolas continuam ministrando um ensino conservador, predominantemente nas maos dos jesuitas. Alem disso, e preciso reconhecer, esta nascendo a escola tradicional, como passaremos a conhece-la a partir do seculo XIX.O Brasil do sec. XVIIPor se tratar de uma sociedade agraria e escravista, nao ha interesse pela educacao elementar, dai a grande massa de iletrados.Seculo das Luzes: o ideal liberal de educacaoO iluminismo e um periodo muito rico em reflexoes pedagogicas. Um de seus aspectos marcantes esta na pedagogia politica, centrada no esforco para tornar a escola leiga e funcao do Estado. Apesar dos projetos de estender a educacao a todos os cidadaos, prevalece a diferenca de ensino, ou seja, uma escola para o povo e outra para a burguesia. Essa dualidade era aceita com grande tranquilidade, sem o temor de ferir o preceito de igualdade, tao caro aos ideais revolucionarios. Afinal, para a doutrina liberal, o talento e a capacidade nao sao iguais, e portanto os homens nao sao iguais em riqueza...O Brasil na era pombalinaPersiste o panorama do analfabetismo e do ensino precario, agravado com a expulsao dos jesuitas e pela democracia da reforma pombalina. A educacao esta a deriva. Durante esse longo periodo do Brasil colonia, aumenta o fosso entre os letrados e a maioria da populacao analfabeta.Seculo XIX: a educacao nacionalE no sec. XIX que se concretizam, com a intervencao cada vez maior do Estado para estabelecer a escola elementar universal, leiga, gratuita e obrigatoria. Enfatiza-se a relacao entre educacao e bem-estar social, estabilidade, progresso e capacidade de transformacao. Dai, o interesse pelo ensino tecnico ou pela expansao das disciplinas cientificas.Principais pedagogos:Pestalozzi e considerado um dos defensores da escola popular extensiva a todos. Reconhece firmamente a funcao social do ensino, que nao se acha restrito a formacao do gentil-homem.Froebel privilegia a atividade ludica por perceber o significado funcional do jogo e do brinquedo para o desenvolvimento sensorio-motor e inventa metodos para aperfeicoar as habilidades.Herbart segundo ele, a conduta pedagogica segue tres procedimentos basicos: o governo, a instrucao e a disciplina.Brasil: a educacao no ImperioAinda nao ha propriamente o que poderia ser chamada de uma pedagogia brasileira. E uma atuacao irregular, fragmentaria e quase nunca com resultados satisfatorios. O golpe de misericordia que prejudicou de uma vez a educacao brasileira vem de uma emenda a Constituicao, o Ato adicional de 1834. Essa reforma descentraliza o ensino, atribuindo a Coroa a funcao de promover e regulamentar o ensino superior, enquanto que as provincias sao destinadas a escola elementar e a secundaria. A educacao da elite fica a cargo do poder central e a do povo confinada as provincias.Seculo XX: a educacao