ESTADO DOMARANHAOSECRETARIA DEESTADO DA EDUCACAOSECRETARIAADJUNTA DE ENSINOSUPERINTENDENCIADE EDUCACAO BASICASUPERVISAO DETECNOLOGIAS EDUCACIONAISCURSO DE TECNOLOGIAS ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICSTUTOR: ANA CELIA FERREIRA BARROSCURSISTA: DENISE PETUBA DE MORAES e MARIA DA CONCEICAO COELHO CARVALHOO ABASTECIMENTO DE AGUA NA CIDADE DEGOV. EDISON LOBAOGov.Edison Lobao2012DENISEPETUBA DE MORAESMARIADA CONCEICAO COELHO CARVALHOO ABASTECIMENTO DE AGUA NA CIDADE DEGOV. EDISON LOBAOTrabalho correspondentea Atividade 3 da Unidade 3 como requisito para obtencao de nota parcial daUnidade 3 do Curso Tecnologias na Educacao: Ensinando e Aprendendo com as TIC. JustificativaNooeste maranhense encontra-se o municipio de Governador Edson Lobao, com 18 anosde emancipacao politica e uma populacao com mais de 16 mil habitantes, e umalocalidade privilegiada com muito verde, varias nascentes de agua e apresentadaum acelerado crescimento urbano. Apesar de esta arrodeada de corregos e riachoso abastecimento de agua na sede do municipio e feito com a utilizacao das aguassubterraneas, atraves de 06 pocos artesianos (02 desses encontra-se semfuncionar).Comoem varias localidades, os municipes de Governador Edson Lobao tambem sofrem comproblemas relacionados a agua: da falta de tratamento, a ma distribuicao, aproximidade com curtumes autenticos poluidores dos lencois freaticos e odesperdicio.Ainsatisfacao da populacao e a preocupacao com preservacao da agua instigoualunos e professores da Escola Vicente Yanez Pinzon anexo Jose Abdalla apesquisar como a populacao lobonense se comporta diante dessa problematica.Objetivo geralDescobriro nivel de satisfacao da populacao em relacao ao abastecimento da agua e proporsolucoes aos problemas encontrados.Objetivos especificos Analisar a qualidade da agua; Detectar os tipos de doencas provocadas pelaagua nao tratada; Descobrir quais os cuidados que os curtumestem com a agua; Identificar as reivindicacoes da populacao emrelacao ao abastecimento de agua; Identificar a localizacao dos pocos eentender seu funcionamento; Propor solucoes; Expor o resultado dos trabalhos na Feira deCiencias; Postar video da realizacao dos trabalhos noyou tube.Estrategias Coleta e analise da agua; Visita nos Postos de Saude; Entrevistas com moradores, agentes de saude eresponsaveis pelo abastecimento de agua; Visita no local onde se encontra os pocos; Visita nas nascentes de riachos; Construcao de maquetes; Confeccao de cartazes e graficos; Fotografias Filmagens Organizar stands.Cronograma Data Tarefas 05/06/2012 Reuniao com professores para divisao de tarefas 06/06/2012 Inicio dos trabalhos em sala de aula 18/06 a 22/06 Pesquisa in loco e confeccao de material 07/07/2012 Apresentacao na Feira de CienciasPostagem do video RecursosEducacionais Cartolina; Lapis de cor e pinceis; TNT, isopor; Camaras fotograficas e filmadoras; Microscopio; Celular; Projetor de imagens; Computador. AvaliacaoSera durante todo processodos trabalhos, observando a participacao, o relacionamento com os colegas, oenvolvimento e o uso das novas tecnologias, e as alternativas encontradas parasolucionar problemas A Primeira Guerra Mundial foi um conflito militar que durou entre 1914-1918 e envolveu quase todas as maiores potencias do mundo. Tratava-se de duas aliancas opostas os Aliados e as Potencias Centrais. Os paises dos Aliados incluiam a Russia, Franca, Imperio Britanico, Italia, Estados Unidos, Japao, Romenia, Servia, Belgica, Grecia, Portugal e Montenegro. Os paises das Potencias Centrais incluiam Alemanha, Austria-Hungria, Turquia e Bulgaria.A 1 a Guerra Mundial foi desencadeada em 28 de Junho 1914 depois do assassinato do arquiduque Franz Ferdinand da Austria e sua esposa gravida, Sophie. O assassinato foi planejado por um grupo