HETEROVERBO A poesia de cada um repousa profundamenteEm outro um.Espelho fosco, diafonoQuase nunca translucidoEnigmatico.Peca fundamental dos andarilhosAgonia dos indigentesReflexo consagrado de um alem NarcisoPasmo.Angustia desleal de amante funambuloAgua ardente pela metade Delirio do que me embaca, invade!Minha Libra ha muito desreguladaSintoma de um desejo passado- mamae rezando no caos!(Andre Lopes) Marcha pos-modernaHa uma vastidao entre meus passosO tracado oculto de um abismoSimulando minha quedaQuando paro tudo ja esta feitoNao adianta mais nadaEnquanto as bocas amargam o tedio e a arroganciaEu caminhoPendulo quebradoAlma estacionada Olho ao redor e a ausencia de desejo me abarcaTudo fruto da exaustao de mendigar carinhoPra mim chega!(Andre Lopes) MINHA AULA DESPREOCUPADA DE PORTUGUES Meus primeiros professores de lingua materna (o portugues falado no Brasil) foram meus pais. Dentro de suas limitacoes com as normas gramaticais me ensinaram nao apenas uma lingua, mas maneiras de se posicionar no mundo, aspecto que a escola sempre deixa a desejar. Na escola aprendi escrever minha lingua falada, a casar silabas, acentuar, reconhecer sujeito e predicado, formar frases, para construir textos etc. A maneira gramatiqueira tradicional que aprendi tudo isso foi me transformando em um redator da media pra baixo, meu pensamento sempre disparou mais velozmente do que a norma culta, na 3a serie ja fazia fluxo de consciencia, um jeito de escapar as interminaveis listas de verbos pra professora dar visto na proxima aula. Gostava de ler, a escola proporcionava isso, em casa havia livros, a tao afamada Enciclopedia Mirador Internacional, um deleite. Nunca entendi muito bem o que minhas professoras esperavam de minhas redacoes, pois na minha mente eu sabia uma lingua e sabia tambem usa-la, acredito que nao sabia era enquadra-la nas arestas do papel. Eu era inquadravel, ouvia Ramones e Sex Pistols, usava coturno e acreditava no amor. Redacao escolar pra mim era tudo menos isso, admirava a simplicidade, lia com gozo Jorge Amado, Graciliano Ramos, Rubem Braga, Drummond, Fernando Sabino que me ensinaram que redacao escolar e so pra ter nota e se voce nao conseguisse, sendo simples, dava-se um jeito. O jeito a licenca poetica do brasileiro, o que nos torna mais alegres e nos faz duvidar do autoritarismo. Com muito jeito fiz minha graduacao e meu mestrado em Letras, la aprendi algumas coisas sobre nossa lingua inclusive a escolher se me tornava um professor de gramatica cheirando a mumia ou um cientista da lingua. Optei em ser um cientista da lingua, das literaturas. Nunca entendi porque um professor de lingua portuguesa precisa ser tacao, carrancudo, alguns colegas de profissao estao mais para delegados Fleury do que educadores. E o que tem me espantado mais, ouvir por ai um nois vai perante isso e um alivio. Qual o peso de um nois vai perante a opressao e o preconceito embutido em centenas de discursos de alguns colegas de profissao? Nao pretendo me escorar nas muletas do certo e do errado, gosto de enxergar o teor de humanidade dos sujeitos e colaborar para sua preservacao. A receita pra escrever bem e ouvir bem, saber conviver com as diferente variacoes da lingua, tentar fruir sua liquidez, ler, ler e