PROPOSTA DE ATIVIDADE, ESBOCO INICIALTITULO:Aquarela em movimentoTURMA:5 ano do Ensino FundamentalDISCIPLINAS:Artes e Lingua PortuguesaOBJETIVOS:_ Interpretar texto lido._ Desenvolver a criatividade._ Produzir texto digital._ Trabalhar em equipe._ Utilizar midias digitais._ Relacionar imagens e sons a texto escrito._ Desenvolver o gosto pela musica.DESENVOLVIMENTO:Verificar os conhecimentos previos sobre a musica Aquarela de Toquinho.Apresentar a letra da musica, para leitura silenciosa.Leitura compartilhada e interpretacao oral.Cantar a musica.Apresentacao da animacao http://www.topgameskids.com.br/video-view/65-aquarela+toquinho.htmlComentarios sobre a animacao.Propor a criacao de uma nova animacao sobre a musica.Dividir a turma em dois grupos para a realizacao da atividade. 1- grupo: Fazer o relatorio da atividade no BrOffice.org. 2- grupo: Buscar imagens no google. 1 e 2- grupos com o auxilio da professora. Produzir a animacao no Broffice.org.Impress, seguindo os passos do relatorio construido pelo grupo 1 e as imagens selecionadas pelo grupo 2.Exibir a animacao para as outras turmas da escola.AVALIACAOOcorrera durante todo o processo.RECURSOS:Computador, xerox da musica, televisao e DVD. Realizei minha pesquisa via internet, em um blog chamado Todos pela educacao. O projeto analisado tem como tema: Semeando a Leitura. Criado pela professora Clara Libe, com a ajuda de Alzira Monteiro. Envolve os curriculos de Lingua Portuguesa, Ciencias, Geografia e Artes. E voltado para alunos do 3o ano do Ensino Fundamental e a duracao do projeto e para todo o ano letivo. O objetivo do projeto e desenvolver o pensamento logico, ampliar o vocabulario e estimular o conhecimento nas disciplinas trabalhadas. Para aplicacao deste projeto a professora usou a televisao, o aparelho de DVD, som e CD. Partindo do pressuposto em que as criancas apresentam dificuldades pelo gosto da leitura, resolveu criar este projeto pensando em promover momentos agradaveis na escola e tambem em casa, ja que os alunos devem levar textos para serem lidos para a familia. A professora elaborou uma pasta contendo gibis, CDs, DVDs, revistas de varios generos, livro de historias infantis, folhas de papel para dobraduras, fantoches e caderno para registro. Para controle dessa atividade, havera um painel com o nome dos alunos e cada vez que o aluno realizar todas as atividades propostas recebera um ponto positivo. O curriculo abrange todas as experiencias escolares. Sao todas as experiencias dos alunos e sao todas as atividades atraves das quais os alunos aprendem. Em sentido restrito, curriculo e o conjunto de materias a serem ministradas em determinado grau de ensino e abrange dois conceitos importantes: o plano de estudo e o programa de ensino. O curriculo e um guia, um instrumento util para orientar a pratica pedagogica. A tecnologia na educacao e mais uma ferramenta pedagogica da qual podemos fazer uso. O uso das tecnologias no desenvolvimento do curriculo pode ser entendido como meio da qual o aluno idealiza e desenvolve um conhecimento, seja reproduzindo um saber ou construindo uma aprendizagem. A integracao das tecnologias ao desenvolvimento do curriculo e de responsabilidade do professor, que pode elaborar e executar planos de acao procurando seguir normas estabelecidas pela instituicao em que atua. Seria interessante que as escolas fossem munidas de todas as tecnologias disponiveis, pois assim seria muito mais facil cumprir com esta responsabilidade. A tecnologia deveria estar