Autora: Sueli Maria de Oliveira VillanovaEscola: Escola Estadual "Jose Goncalves de Araujo"Estrutura CurricularModalidade/Nivel de EnsinoAnos Iniciais do Ensino FundamentalComponente CurricularMatematicaTemaAs operacoes Dados da aula O que o aluno podera aprender com esta aula - Resolver situacoes problema envolvendo adicao e subtracao;- Explorar diferentes jogos matematicos da web;- Responder prontamente as operacoes;- Avancar no reconhecimento;- Seguir comandos com a leitura dos indicativos do jogo; Duracao das atividades: 60 minutos Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno Para realizacao dessa aula e necessario que os alunos compreendam operacoes, saber usar o computador para acessar as ferramentas necessarias para a realizacao da atividade. Como navegar na web, seguindo os comandos e localizar o site WWW.math.cilenia.com e localizar a area de acesso da atividade matematica. As operacoes Parquinho da matematica. Estrategias e recursos da aulaProfessor, inicia sua aula organizando os alunos em uma roda de conversa. Esclarecendo sobre atividade, criando regras e estabelecendo metas, sugerindo opinioes, estabelecendo os pares Apos apresentar o jogo e estimular o interesse dos alunos, o professor devera observar as estrategias usadas pelos alunos e as dificuldades apresentadas por eles. Devera tambem mediar a atividade, estimulando a interacao entre eles para a resolucao dos problemas. Avaliacao A avaliacao devera ocorrer durante a aula, observando a participacao dos alunos nas discussoes e na atividade proposta e posteriormente com os exercicios que o professor ira propor. E com muito orgulho que finalizamos hoje a publicacao dos planejamentos fruto dos trabalhos realizados durante as capacitacoes no 1o e 2o semestres de 2011. Agradecemos a cada professor por seu empenho e dedicacao. Esperamos ter repassado a voces apenas um pouquinho das imensas possibilidades de uso dos recursos tecnologicos que temos a nossa disposicao. Como dissemos no curso, o uso continuo do que aprenderam e que dara a voces a desenvoltura que voces tanto querem. Esperamos ver voces realizando sempre trabalhos cada vez melhores. Autor: Joao Paulo Ferreira de AssisEscola: Escola Estadual Deputado Patrus de SousaEstrutura CurricularModalidade/Nivel de EnsinoEnsino MedioComponente CurricularHistoriaTemaPersonagens historicos Dados da aula: O aluno podera aprender que nao ha verdade absoluta na Historia. Toda verdade e relativa. E sobre um mesmo fato historico podem existir versoes variadas e ate mesmo conflitantes. O objetivo e que o aluno aprenda a conviver com o contraditorio dentro da Historia. Este tema pode ser desenvolvido numa aula de 50 minutos, sendo necessario que o professor previamente haja discorrido sobre a unificacao italiana e sobre o multiculturalismo do Imperio Austro-Hungaro, cujo hino nacional tinha de ser cantado em varias linguas como alemao, magiar, italiano, servio-croata, romeno e dialetos como o tiroles e o veneto. Havia ainda os alfabetos latino e cirilico, as religioes catolica, protestante, islamica, ortodoxa, e ainda havia varias etnias. E bem assim, ter falado sobre o Irridentismo, movimento politico italiano que visava anexar ao seu pais todas as regioes com populacao de origem italiana, que ainda pertenciam ao Imperio Austro-Hungaro. Na primeira etapa os alunos serao levados para a sala de informatica da escola e pesquisaremos com os alunos os videos do You Tube. Os alunos seriam convidados a abrir o video Goodbye Austria. You