Alem do videos utilizados nas dinamicas do CVM, considera-se importante a utilizacao a investigacao e a discussao de objetos virtuais de aprendizagem, baseados em videos e simulacoes de modelos matematicos, dando tambem a oportunidade para que os professores e pesquisadores elaborem seus proprios videos e objetos virtuais de aprendizagem. A UNIFRA iniciou suas atividades no projeto RIVED, no ano de 2005. Devido a parceria entre a UNIFRA e o MEC, durante o ano de 2007, o grupo de trabalho foi composto por por 26 professores e 58 alunos bolsistas de diversas areas, com a finalidade de difundir o projeto RIVED e a sua metodologia no processo de aprendizagem. Atualmente o grupo da RIVED da UNIFRA possui (06) objetos de aprendizagens no repositorio do RIVED/MEC E (26) grupos de materias institucionais no repositorio da RIVED da UNIFRA O mundo atual vive um processo acelerado de mudancas, as quais muitas vezes temos dificuldade de assimilar, e devemos procurar formas de insercao neta revolucao tecnologica. A informacao chega em tempo real e em grande quantidade o que nos faz ter que escolher entre o que nos serve e o que devemos descartar. Neste processo cabe ao individou a aceitacao e adaptacaoem relacao as novas tecnologias. O paradguima educacional atual sofre um impacto consideravel devido a eficiencia inquestionavel das novas tecnologias de informacao e comunicacao (TICs) nos processos de aprendizagem, sendo imperativo que se repensem as suas praticas, pois os metos tradicionais ja estao ultrapassados. Os conteudos escolares devem ser pensados tambem numa perspectiva transdisciplinar e nao somente nas disciplinas centradas na linearidade. De acrdo com Pais, "Dizemos que um conceito e transdisciplinar quando ele tem a propriedade qualitativa de transitar e ser do interesse de diversas areas disciplinares" (2008, p.33). Neste sentido, o uso de tecnologias na educacao abre um espaco importante de comunicacaono que se refere a possibilidade de ampliacao do acesso a informacao e democratizacao do conhecimento, pois proporciona a articulacao de diversos saberes, o acesso do sujeito cognoscente a inumeras possibilidades de inter-relacoes conceituais. A hipertextualidade e uma nova forma da conectividade mental, uma nova forma de cognicao e intercambio linguistico humano. A linguagem hipertextual e ideografica e dinamica, envolve palavras, audio, videos, imagens, cores. E desencadeada pela rede de ligacoes os links que compoem o hipertexto. O hipertexto e o intelecto- o nous - em rede que esta sempre aberto, que conecta pontos de rede e permite leituras mais fragmentarias. E Tempo de AmarMensagem BrasilComposicao : Rozeli Duque / Eugenio Jorge Larun larunla.. (La lalaia, lalaia...).Existe um tempo pra cada coisa, existe um momento debaixo do ceu Existe um tempo pra cada coisa. Existe um tempo pra cada coisa, existe um momento debaixo do ceu Existe um tempo pra cada coisa.Tempo pra plantar, tempo pra colherTempo pra ganhar, tempo pra perder,Tempo pra nascer, tempo pra morrer.Tempo pra chegar, tempo pra partir,Tempo pra apartar, tempo pra unir,Tempo pra chorar, tempo pra sorrir. Tempo pra cantar, tempo pra calar,Tempo pra cair e pra recomecar,Hoje e o tempo, e tempo de amar!Tempo pra cantar, tempo pra calar,Tempo pra cair e pra recomecar,Hoje e o