A palavra pedagogia vem do grego (pais, paidos = crianca; agein = conduzir; logos = tratado, ciencia). Na antiga Grecia, eram chamados de pedagogos os escravos que acompanhavam as criancas que iam para a escola. Como escravo, ele era submisso a crianca, mas tinha que fazer valer sua autoridade quando necessaria. Por esse motivo, esses escravos desenvolveram grande habilidade no trato com as criancas.Hoje, pedagogo e o especialista em assuntos educacionais e Pedagogia, o conjunto de conhecimentos sistematicos relativos ao fenomeno educativo.Temos diversas definicoes de pedagogia:Pedagogia e a ciencia da educacao;Pedagogia e a ciencia e a arte de educar;Pedagogia e a arte de educar;Pedagogia e a reflexao metodica sobre a educacao para esclarecer e orientar a pratica educativa. (DURKHEIM e RADICE.).O conceito moderno de Pedagogia e o seguinte: Pedagogia e a filosofia, a ciencia e a tecnica da educacao. (Prof. C, MATTOS). Esse conceito e completo porque abrange todos os aspectos fundamentais da pedagogia.2 Aspectos fundamentais da PedagogiaAspecto filosofico Esse aspecto abrange os principios fundamentais da educacao, tais como as relacoes da educacao com a vida, os valores, os ideais e as finalidades da educacao. Procura responder as seguintes questoes:O que deve ser a educacao?Para onde a educacao deve conduzir as novas geracoes?O aspecto filosofico procura estabelecer as diretrizes da educacao de acordo com os valores de cada povo e de cada epoca.Aspecto cientifico A Pedagogia moderna apoia-se nos dados apresentados pelas ciencias, procurando estabelecer o que e a educacao. Ela se apoia principalmente nos dados das ciencias que estudam o comportamento humano.O desenvolvimento cientifico de areas do conhecimento como a Psicologia, a Biologia, a Sociologia, a Antropologia, as Ciencias Politicas e a Economia trouxe uma contribuicao muito importante para o estudo do comportamento. A integracao dos conhecimentos dessas areas tem possibilitado a identificacao de fatores que influenciam no comportamento. E impossivel identificar o comportamento atraves de uma unica causa.O comportamento humano e resultado de fatores psicologicos, biologicos, antropologicos, sociologicos, economicos e politicos.Esses diferentes fatores interagem provocando constantes mudancas no comportamento humano. Cada uma das areas acima citadas centraliza seus estudos e pesquisas num dos fatores.A Psicologia, por exemplo, estuda o comportamento humano, tendo como base a natureza do individuo. Principal enfoque da Psicologia esta nas diferencas individuais (por exemplo, inteligencia, atitudes) e nos processos (por exemplo, percepcao, motivacao) que permitem explicar a variacao de respostas diante de situacoes ou estimulos semelhantes.A Sociologia como ciencia e muito menos centralizada na pessoa. Ela desenvolve teorias sobre agrupamentos sociais e sobre os mais amplos processos da sociedade. Ela estuda, por exemplo, os valores sociais, as mudancas na sociedade, os padroes de comportamento familiar, etc. Ela nao estuda as diferencas individuais mais, sim as, diferencas que existem entre grupos de individuos (classes sociais, grupos politicos e agrupamentos de trabalhos).Aspecto tecnico refere-se a tecnica educativa, ao como educar. Este aspecto situa-se entre o filosofico e o cientifico, isto e, entre o que deve ser e o que e, ligando o ideal ao real. Sob o aspecto tecnico estuda-se:Os metodos e processos educativos.Os sistemas escolares.As normas e diretrizes orientadoras da parte estatica e da dinamica de sala