Guacira Lopes Louro *Resumo: Genero e sexualidade sao construidos atraves de inumeras aprendizagens e praticas,empreendidas por um conjunto inesgotavel de instancias sociais e culturais, de modo explicitoou dissimulado, num processo sempre inacabado. Na contemporaneidade, essas instanciasmultiplicaram-se e seus ditames sao, muitas vezes, distintos. Nesse embate cultural, torna-senecessario observar os modos como se constroi e se reconstroi a posicao da normalidade e aposicao da diferenca, e os significados que lhes sao atribuidos.Palavras-chave: genero; sexualidade; pedagogias culturais; norma; diferenca.Gender and sexuality: contemporary pedagogiesAbstract: Gender and sexuality are made up of several practices and learning methods, throughcountless social and cultural instances, in an endless process. These instances have beenmultiplied and their principles are often different. In this cultural battle, we must observe hownormality is constructed and re-constructed, and how differences are considered and treated.Key words: gender; sexuality; cultural pedagogies; norm; difference.Ha mais de cinquenta anos, Simone de Beauvoir sacudiu a poeira dos meiosintelectuais com a frase Ninguem nasce mulher: torna-se mulher. A expressaocausou impacto e ganhou o mundo. Mulheres das mais diferentes posicoes,militantes e estudiosas passaram a repeti-la para indicar que seu modo de ser ede estar no mundo nao resultava de um ato unico, inaugural, mas que, em vezdisso, constituia-se numa construcao. Fazer-se mulher dependia das marcas,dos gestos, dos comportamentos, das preferencias e dos desgostos que lheseram ensinados e reiterados, cotidianamente, conforme normas e valores deuma dada cultura.Muita coisa mudou desde o final dos anos 1940 (quando Beauvoir publicou o seu Segundo sexo) e o fazer-se mulher transformou-se, pluralizou-se, de* Professora Titular aposentada da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Brasil.Colaboradora convidada da mesma universidade, no Programa de Pos-Graduacao em Educacao,Linha de Pesquisa Educacao, Sexualidade e Relacoes de Genero, Fundadora do GEERGE (Grupode Estudos de Educacao e Relacoes de Genero). guacira.louro@gmail.com18Pro-Posicoes, v. 19, n. 2 (56) - maio/ago. 2008um modo tal que talvez nem mesmo a filosofa ousasse imaginar. Mas a fraseficou. De certa forma, pode ser tomada como uma especie de gatilho provocador de um conjunto de reflexoes e teorizacoes, exuberante e fertil, polemico edisputado, nao so no campo do feminismo e dos estudos de genero, comotambem no campo dos estudos da sexualidade. A frase foi alargada, e claro,passando a ser compreendida tambem no masculino. Sim, decididamente, fazer de alguem um homem requer, de igual modo, investimentos continuados.Nada ha de puramente natural e dado em tudo isso: ser homem e sermulher constituem-se em processos que acontecem no ambito da cultura.Ainda que teoricas e intelectuais disputem quanto aos modos de compreender e atribuir sentido a esses processos, elas e eles costumam concordar que naoe o momento do nascimento e da nomeacao de um corpo como macho oucomo femea que faz deste um sujeito masculino ou feminino. A construcao dogenero e da sexualidade da-se ao longo de toda a vida, continuamente,infindavelmente.Quem tem a primazia nesse processo? Que instancias e espacos sociais temo poder de decidir e inscrever em nossos corpos as marcas e as normas quedevem ser seguidas? Qualquer resposta cabal e definitiva a tais questoes seraingenua e inadequada. A construcao dos generos e das sexualidades da-se atraves de inumeras aprendizagens e praticas,