em uma sondagem,pode-se refletir sobre o pensamento da crianca e perceber sua hipotese de escrita.Como a sondagem deve ser utilizada* instrumento para analisar as hipoteses de escrita da crianca a partir de atividades significativas,colocando a crianca diretamente em contato com o desafio de escrever;* subsidio para o professor;* instrumentalizador do processo;* conhecer o que a crianca pensa de forma geral sobre a escrita,qual a logica que utiliza naquele momento para escrever;* analisar as hipoteses das criancas a partir de uma proposta significativa,que faz parte de uma sequencia de atividade,ela sabe porque esta escrevendo e para que esta escrevendo,tendo uma funcao social;Objetivos da sondagem * mapear o conhecimento das criancas sobre a escrita;* reorientar sua pratica pedagogica;*material de pesquisa para definir as possiveis intervencoes;* elaborar seu planejamento,propondo situacoes capazes de gerar novos avancos na aprendizagem das criancas;*obter dados sobre o processo de aprendizagem de cada crianca.* colecionar producoes das criancas:com esse material e possivel fazer um acompanhamento periodico da aprendizagem da crianca e formular indicadores que permitam ter uma visao da evolucao da hipotese de escrita da crianca ao longo do processo.Sugestoes de campos semanticos para diagnostico ( nao esqueca a frase)*Partes do corpo. sombrancelha. cabeca ou barriga;orelha. perna ou braco;dedo;unha. pe ou mao*Brinquedos. escorregador boneca corda pa*Festa Junina bandeirinha pipoca bingo som*Doces gelatina;brigadeiro;pirulito pacoca;geleia pudim;torta mel;bis*Bebidas vitamina refresco cafe chaE fundamental que seja realizada uma avaliacao diagnostica ou sondagem, para partirmos do que nossos alunos ja sabem, tornando assim, nosso ensino muito mais significativo e coerente.Para fazer a sondagem, organizar uma lista de palavras com o mesmo tema. A lista deve ser iniciada com as palavras polissilabas, depois as trissilabas, dissilabas e monossilabas, por ultimo uma frase referente a lista utilizada. Veja exemplos abaixo.A sondagem deve ser realizada individualmente.Como realizar a sondagem: Numa folha de sulfite, pedir ao aluno que escreva o seu nome. Abaixo do nome a professora dita a palavra inteira, nao em silabas. O aluno escreve e o professor solicita a leitura da palavra. O aluno le apontando com o dedo o que escreveu. Ao termino da sondagem, o professor registra no ditado, a forma como o aluno leu (global e/ou silabicamente), a fase de escrita em que se encontra e outras informacoes importantes.A cada bimestre deve ser realizada uma nova sondagem para verificar os avancos dos alunos.Exemplos:Lista de animaisDINOSSAUROCAMELORATORAFrase: O RATO SAIU DA TOCA.Lista de material escolarLAPISEIRACADERNOLAPISGIZFrase: O LAPIS CAIU NO CHAO.A sondagem deve ser realizada tanto com criancas como com adultos em fase de alfabetizacao.As fases de aquisicao da escrita, segundo Emilia Ferreiro, sao:1) fase pre-silabica2) fase silabica3) fase silabica-alfabetica4) fase alfabeticaCada fase com suas caracteristicas:1) Fase pre silabica- Sabe que a escrita e uma forma de representacao;- Pode usar letras ou pseudoletras, garatujas, numeros;- Nao compreende que a escrita e a representacao da fala;- Organiza as letras em quantidade ( minimo e maximo de letras para ler);- Vai direto para o significado, sem passar para sonora;- Variacao de letras ALSI (elefante);- Relaciona o tamanho da palavra com o tamanho do objeto (Realismo Nominal).2) Fase silabicaA) Sem valor sonoro:- Ainda nao faz relacao com o som com