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de teatro numa escola municipal aqui perto de casa. Eu gostava de atuar e era considerado bom pelos meus colegas, mas o que me chamou mais a atencao eram os roteiros das pecas que nos, os alunos, as vezes escreviamos em conjunto.Isso mesmo! Nos escrevemos quatro pecas entre outubro de 2003 e janeiro de 2007 o tempo que eu fiquei exercendo a funcao de ator. E eu gostava mais de escrever do que de atuar. Eu me apaixonei pela arte de escrever roteiros. Eu escrevi entre 2007 e 2009, cinco pecas de teatro horriveis, mas ainda assim validas como experiencia. E ano passado, escrevi mais uma peca, a minha melhor.Mas eu nao queria escrever apenas pecas de teatro. Eu queria ir mais alem.Eu tenho varios projetos de filmes, mas nao tenho nenhum roteiro pronto. Apenas ideias. Ou melhor: eu tenho um unico roteiro quase concluido que e de uma continuacao da serie Sexta-Feira 13.Nesse meu projeto ha o que mais se ve na serie: jovens se drogando e querendo fazer sexo. A protagonista e virgem e boazinha. Ha o retardado nerd que gosta da mocinha, mas que, por ser gordo e feio, tem problemas consigo mesmo. Um tipico filme Sexta-Feira 13! Ah... E ha um Jason imortal que nao sente dor e quer so matar.Escrever roteiros e bom demais. Criar personagens e fazer deles o que eu quiser... E otimo. E como brincar com a vida dos outros.O melhor e escrever uma novela. Mas e muito complicado. Requer muita paciencia. Voce precisa primeiro de uma sinopse. E nao uma sinopse resumida como as que sao divulgadas. Sao muitas paginas onde se conta absolutamente todos os pontos importantes da estoria do inicio ao fim da trama! Minha unica sinopse, a unica que eu tive paciencia para escrever, tem 131 paginas e em breve sera registrada no Escritorio de Direitos Autorais da Biblioteca Nacional com o titulo Ate o fim. O problema e que nao e de graca e eu nao disponho de dinheiro algum no momento. Custa apenas vinte reais. Sintam a minha pobreza.O meu sonho era ainda e fazer faculdade de Cinema. Como eu quero isso! Nao apenas para aprimorar minhas tecnicas de roteiro, ou aprender metodos de direcao nem nada. Eu quero ter o meu diploma e poder falar que sou um cineasta. E eu vou cursar cinema na UFF sim! Me aguardem!So que ninguem nunca me incentivou a fazer cinema. E a UFF nunca cooperou com o meu sonho. A verdade e dificil se ter futuro como cineasta no Brasil.E eu tambem ja pensei em ser escritor. Eu acho que todo mundo ja pensou, alguma vez, em escrever um livro. Todos ja devem ter tido aquela ideia e pensado uau, que ideia boa!. Mas nunca conclui meus projetos como escritor.Depois de postergar minha vontade de cursar Cinema decidi fazer a faculdade da segunda coisa que mais gostava: ingles. Em 2008, apos ter feito o Enem pela primeira vez, eu decidi que me daria a oportunidade de fazer Letras. E minha intencao era fazer Licenciatura, pois queria ser professor. E minha
ambicao, por mais boba e pobre que possa parecer, era dar aulas no estado e no municipio.Quando decidi fazer isso decidi mesmo! e agora pretendo ter me formado em, pelo menos, quinze anos, em Letras Ingles, Cinema e Biblioteconomia.Por que Biblioteconomia se encontra aqui? Porque, por numa reviravolta do destino, eu desisti de fazer letras. Mas apenas momentaneamente.Eu passei pra letras na Rural ano retrasado, no primeiro semestre, mas nao quis ir porque significaria deixar meu curso. E no segundo semestre eu me escrevi para o curso de Biblioteconomia na UNIRIO para onde passei tambem, mas nao quis entrar.Ano passado eu decidi entrar na faculdade de letras, mas meu pai, minhas tias e algumas pessoas mais me disseram que ser professor nao dava dinheiro. O meu pai foi quem falou pra eu fazer biblioteconomia porque supostamente dava dinheiro, tinha bons salarios. Eu relutei um pouco, mas decidi tentar Biblio um curso que ninguem sabia do que se tratava e que sofre um certo preconceito. Eu odeio do fundo do meu coracao quando as pessoas me perguntam por que e necessario ensino superior pra aprender a guardar livros numa estante!!! Odeio mesmo!!!Mas, um pouco irritado com todos me dizendo o que fazer, me inscrevi para Licenciatura em Biblioteconomia. O que significava ser professor e poder dizer a todos: olha so, gente, eu acabei me tornando um professor, mas de biblioteconomia! Eu nem sabia que era possivel dar aulas de Biblioteconomia, so descobri do que se tratava depois que entrei de vez no curso.Eu tinha me escrito em licenciatura em biblio de noite e bacharelado em biblio de manha. Como licenciatura foi a minha primeira opcao no Sisu, foi pra esta que eu tive que me inscrever.E hoje aqui estou eu cursando Licenciatura em Biblioteconomia na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. E pretendo terminar! Muitos amigos ja desistiram do curso. Eu vou ate o fim!Pretendo cursar em nove periodos o curso de Licenciatura e depois pedir para estender meu titulo a bacharel. E quando terminar farei letras sim. E depois de letras farei cinema. Que tal?Ate o fim de 2015 pretendo ser Licenciado em Biblioteconomia e Letras Ingles / Literaturas, e Bacharel em Cinema e Biblioteconomia. Cinco anos, no maximo, para cada graduacao.E o que eu pretendo seguir? Essa e a minha maior duvida. Serei eu um bibliotecario? Ou professor de ingles? Ou um roteirista? Ou caminhoneiro? Ou motorista de onibus? Eu nao sei e darei tempo ao tempo. Nao vou me precipitar. Nao quero correr o risco de fazer escolhas erradas.Vou fazer o que quero e ser feliz. Apesar do receio inicial eu quero terminar Biblioteconomia. Eu gostei curso. E bem legal.E hoje, quando eu olho o passado e vejo onde eu vim parar, eu nem acredito. Eu sei que nao sou o unico que entrou numa faculdade sem saber no que ia dar. E acabei gostando.Eu nao me tornei professor de ingles, nem roteirista... Acabarei me formando nisso que ja estou. E concluirei o que tinha em mente fazer antes, depois. Como ja disse: tempo ao tempo.Tanto ja quis
registro de precos de generos alimenticios, para atender os alunos matriculados nas Escolas Estaduais do Municipio de Itanhanga (E.E. Bromildo Lawisch e E.E. Joaquim Barbosa dos Santos) Unidades Escolares que ofertam, Ensino Fundamental e Medio, da Rede Publica Estadual no Municipio de Itanhanga MT, conforme descricoes e especificacoes apresentadas. INICIO DA CHAMADA PUBLICA: Classificacao e Julgamento das Propostas: Dia 13/03/2013 as 14h 30min. LOCAL DA CHAMADA PUBLICA: E.E. Bromildo Lawisch AQUISICAO DO EDITAL: na assessoria pedagogica (consulta) e papelaria Leticia (aquisicao de copia) ou no Site: http://ap-itanhanga.blogspot.com.br/ INFORMACOES: Assessoria Pedagogica - Telefone: (66) 3578-1630. PREGOEIR0 (A) OFICIAL: EVANDRO VAHL designado pela Camara de Negocios do Municipio de Itanhanga, nos termos da Lei 7.856/2002/CNC.
atribuicao de classes e/ou aulas e regime/jornada de trabalho no ambito das Escolas Indigenas Estaduais.PORTARIA no 300/2012/GS/SEDUC-MT - Dispoe sobre a competencia dos profissionais da educacao, na escrituracao do Diario de Classe, versao eletronica, para as escolas Estaduais.Voce tambem pode acessa-las pelo link ao lado (LEGISLACAO SEDUC-MT - para o ano letivo de 2013).
CLIQUE AQUI para visualizar o calendario de reposicao das escolas Estaduais e Salas anexas para o ano letivo de 2013. Poooor favor sexta-feira chega logo!To te pedindo, poxa!Manu; Vou postar um pouco sobre mim.Meu nome e Juliana Amaral, tenho 14 anos, nasci dia 23/10/1997. Moro em Sao Jose - Sc. Sou alvinegra, escorpiana. Nao gosto de ler, e nem de escrever. Amo minha familia, minhas primas, meus amigos, meu tumblr, chocolate, coca-cola, doritos, robert pattinson, miley cyrus, jadyn maria, filmes, the vampire diares, series, pizza, cinema, sorrisos, abracos, beijos, lacos, coracoes e o meu amor maior, Deus. Sou bipolar... eu tenho dois tumblrs : http://f-u-c-k-p-e-r-f-e-c-t-i-o-n.tumblr.com/ e http://juamaraal.tumblr.com/.Eu passo muito tempo la, postando sobre a minha vida, e tals. Mais vou comecar a postar aqui tambem. Espero que tudo que tem ai em cima, sirva para voces, me conhecerem um pouco. Beijos, qualquer coisa, mandem ask nos meus tumblrs, ou comentem aqui. Besos. Piadinhas da web e memes feitos por eu:Agora essas ai embaixo nao fui eu que fiz nao u-uEnfim, nao lembro onde eu peguei, mas fazendo uma faxina no pc resolvi postar.sou uma divaGato folgado!!E isso, byebey Manu; Segunda postagem de hj ;pBora pras dorgas??troll-trolado ;pManu; Olha so o que achei fucando as fotos da camera da jeh! Isso eu fazer da ultima vez q nois foi na praia e a jeh foi junto, entao tava nois de boa na lagoa vendo glee e comendo passatempo, ate q veio a ideia mirabolante de fica embuxada comendo bolacha pura, mas o recheiao compensou! porra, so eu posto nessa merda?Faca isso pq e muito bom!Manu; Acabei de me depara com isso:agr assustoclica na imagem pra aumentarManu; Chega de dorgas!Manu; LOOOL MANOLOS E MANOLAS BORA PARTI PRAS DORGAS!!Hj, sexta-feira, depois duma longa duma semana, finalmente e sexta!Teve uma exposicao de trabalhos sobre o bullying na escola, tinha cada trabalho fodastico *0*Os mais legais foram: um q fizeram no corredorzinho da sala de artes, fico muito massa e tenebroso, o lugar e velho, o q deixou mais legal ainda, tem um banheiro q a minha turma vive dizendo q e o banheiro do jogos mortais! e o pior e q o danado da medo mermo! e velho, escuro, fininho e comprido...e la bem no fundo tinha um montinho de alguma coisa com 2 facas fencadas, tava escuro com luz vermelha e mal dava de ver u.u ai as pessoas q fiseram o trabalho ficavam batendo na parede qnd eu entrava no banheiro lolO da Dayana tb'm fico bem legal, o da Jessica tb'mO da Daya foi uma caixa com um coracao dentro cheio de prego e uma luz iluminando fico mto legalO da Jeh foi um desenho num espelho, e ela se pintou toda tb'm como se tivesse apanhadoTinhga mtos outros trabalhos bem elaborados e a escola fico bem tenebrosa, tinha catshup sangue pra todo lado, as criancinhas berravam qnd entravam nas salasPena q eu nao consegui ve o da sala de espanhol e nem o da coordenacao...Ok, bullying e serio! O q mais tinha la era coisas do tipo gente se matando, e talsEsse
da sala de espanhol que eu qria ver era tipo, qnd entrava na sala a guria q tava la dizia coisas do tipo: "sai daqui! eu nao preciso de ti, para de rir!"E e mais ou menos isso que aconetece, serio, nao pratiquem!Manu;
(Jornal Comercio & Industria)21h30: Espaco para debates22h00: EncerramentoDia 28/09, quarta-feira18h30: Credenciamento e recepcao dos participantes Local: Auditorio Carlos Alberto Siegner19h30: Abertura solene20h: Atividade culturalLeitura da Carta de Direitos Humanos em Cordel realizada pelo Observatorio de Direitos Humanos do IFSP Campus Cubatao.20h30: Painel Reflexoes e Perspectivas do profissional de turismo em tempos de criseMediador: Prof. Dr. Thiago Rodrigues SchulzeParticipantes:Renato Marchesini (Caicara Expedicoes)Ana Paula Villela (SENAC Santos)Emerson dos Santos Lopes (Prefeitura Municipal de Guaruja)21h30: Espaco para debates22h00: EncerramentoDia 29/09, quinta-feira (atividade externa)Walking Tour no Centro Historico de SantosLocal: PIT Praca Maua (Bonde Turistico)Horario: 19h30 as 22h00Dia 30/09, sexta-feira (atividade externa e optativa)Visita tecnica: ABAV Expo Internacional de TurismoFaca sua inscricao aqui!
e paineis de discussao acontecerao no Auditorio Carlos Alberto Siegner, sempre entre as 19h30 e 22h00.ProgramacaoDia 26/09, segunda-feiraOs participantes serao recepcionados a partir das 18h30, das 18h45 as 19h15 havera a apresentacao Coral Escola Tecnica de Musica e Danca Ivanildo Reboucas da Silva. A abertura solene devera ter inicio as 19h30 e a sessao de palestras sera iniciada as 20h00. Os palestrantes convidados sao o empresario e professor Fernando Pedro, diretor da Dia Pleno Turismo, e a Profa. Dra. Debora Cordeiro Braga, da Universidade de Sao Paulo.Dia 27/09, terca-feiraA segunda noite do evento sera composta por apresentacoes dos alunos bolsistas de projetos de extensao e de iniciacao cientifica ligados ao curso de turismo. A novidade ficara por conta das palestras ministradas por egressos do Curso Superior de Tecnologia em Gestao de Turismo do IFSP Campus Cubatao, a partir das 20h30.Dia 28/09, quarta-feiraNa terceira noite, a partir das 20h00 havera a Leitura da Carta do Direitos Humanos em Cordel promovida pelo Observatorio de Direitos Humanos IFSP Campus Cubatao. A partir das 20h30 sera realizado o painel Reflexoes e Perspectivas do profissional de turismo em tempos de crise, moderado pelo Prof. Dr. Thiago Rodrigues Schulze.Participarao das discussoes: Renato Marchesini (Caicara Expedicoes), Ana Paula Villela (SENAC Santos) e Emerson dos Santos Lopes (Prefeitura Municipal de Guaruja).Dia 29/09, quinta-feiraWalking Tour no Centro Historico de Santos (atividade externa)Dia 30/09, sexta-feiraVisita tecnica: ABAV Expo Internacional de Turismo (atividade externa e optativa)Sobre o projetoOs alunos, sob orientacao dos professores, compoem uma comissao organizadora, responsavel pela concepcao e elaboracao do projeto, pelo planejamento e organizacao do evento, sua efetiva realizacao no periodo determinado pela comissao e, apos sua realizacao, pela elaboracao de um relatorio operacional apresentado a comunidade academica.O projeto e tema recorrente em aulas e avaliacoes ao longo de todo o ano e tem envolvido em suas edicoes anteriores discentes, docentes e tecnicos administrativos de diversas areas do Campus.ServicoSemana do Turismo | Tur Week 2016Data: 26 a 29 de setembroLocal: IFSP Campus CubataoRua Maria Cristina, 50. Jardim Casqueiro, Cubatao (SP).Info: www.turweek.comInscricoes: https://goo.gl/forms/7R5HoSD13kNn3dzk1
o diretor da ETMD,Reginaldo Alves do Nascimento, 36 anos, amante confesso da boa musica, e que comanda a unidade ha quatro anos, hoje com 800 alunos. As aulas, gratuitas, acontecem nos tres periodos, nos niveis fundamental, basico e tecnico.A Cubatao artistica por excelencia, cheia de bons instrumentistas e regentes, foi o que despertou a criacao dessa Escola em 1962. Na epoca, os cursos se limitavam a piano, violao, canto e historia da musica. Depois, vieram os cursos de bale classico, regencia, violao, saxofone e canto coral. Em 1988, o espaco passou a ser administrado pela Secretaria Municipal de Educacao, agora com verba fixa e a obtencao de registro do Ministerio da Educacao, o MEC.Nossa missao e oferecer um ensino de qualidade. Os cursos preparam o jovem artista para que tenha condicoes de ingressar em grandes universidades do pais e participar dos mais conceituados grupos artisticos, diz o diretor da Escola Tecnica.Prova viva dessa afirmacao e a cubatense Denise Rezende. Formada na ETMD em 1994, e bailarina da Companhia Nacional de Portugal ha sete anos e esta prestes a se formar em danca na Escola Superior de Lisboa.Confira a materia completa no portal da Revista Beach&Co.Fonte: http://www.beachco.com.br/v2/arte/cinco-decadas-de-musica-e-danca-de-alta-performance.htmlServicoEscola Tecnica de Musica e Danca Ivanildo Reboucas da SilvaAv. Nacoes Unidas, 168. Vila Nova, Cubatao (SP)Contato: (13) 3372-9236 | facebook.com/ETMDIRS
logo dos processos, e diversificada, ja que ha muitos ambientes de interacao; e mais centrada na pessoa, e a pratica da auto-avaliacao e, muitas vezes, a melhor opcao para estudantes interessados em verificar seu proprio rendimento (RAMAL, 2001).Os metodos de avaliacao escolar sao construidos a partir de teorias da educacao que traduzem as diferentes concepcoes de homem, sociedade, educacao, processo ensino-aprendizagem e trabalho docente. (OLIVEIRA, 2005).O ato de avaliar e uma fonte de conhecimentos e de novos objetivos a serem alcancados no sentido permanente do processo educativo. (VANI M. KENSKI).(Nilda)
estamos fazendo possibilita uma compreensao inicial do processo educativo daquele espaco nos permitindo refletir sobre as interacoes e comportamentos desempenhados. Neste espaco de tempo foi possivel coletar informacoes que foram contextualizadas e que permitiu a nos estagiarias que ainda nao atuamos na educacao tivessemos novos conhecimentos sobre a docencia. Familiarizando com nosso futuro trabalho, e precisamos estarmos preparadas para isso.(Nilda)
O Estagio de Observacao para mim vem servir de reflexao sobre a atual circustancia da educacao hoje no nosso estado. Para se ter uma ideia podemos contar nos dedos, tanto na rede estadual como municipal quantos professores formados em Artes Visuais que estao dentro de sala. Esse numero pode se considerado critico pois infelismente fazem questao de ter uma visao erronia sobre a disciplina de Artes considerando ela como complementar mudando o foco, obstruindo a formacao do conhecimento do aluno, descosiderando a necessidade de um professor especifico para essa area. Mas nao podemos levar isso tambem ao extremo pois recemente com a implatancao da UAB, EAD o governo ofereceu incentivo para que houvesse pessoas interessadas em procurar uma graduacao em Artes Visuais , ao qual tem a expectativa de mudanca desse numeros. E com essa proposta de estagio que vem sendo realizada ja podemos sentir que em uma boa plantacao havera bons frutos para colheita.(Denise) Construir essa avaliacao e repensar em todo o processo pelo qual passamos durante esse estagio, pois tinhamos que conhecer os alunos que iriamos dar a oficina e a turma em si, propor uma atividade que toda a equipe pudesse se desenvolver bem, falando dessa parte fico muito feliz, pois a turma foi excelente enfim eles estavam super empolgados, e sempre se ajudavam, eles mesmos explicavam o processo uns para os outros, nao tinha vergonha em perguntar nada, e sempre ouviam o que falavamos, e era um dialogo bem interessante que gerou muito conhecimento. Nossa avaliacao vai ser baseada durante a propria oficina durante o processo de aprendizagem, onde identificamos que eles se interagiram com o conteudo dado, que conseguiam entender todos os processos desde o teorico ate o pratico, e apos as atividades fizemos um pequeno debate onde queriamos ter gravado, mas por falta de bateria de nossas cameras nao conseguirmos, mas foi otimo ouvi que gostaram da oficina, que a disciplina de Artes lecionada dessa forma onde aproxima teoria da pratica e bem mais valiosa e que eles conseguem um resultado melhor, aprendem mais, conseguem adquirir um maior conhecimento tanto para vida escolar quanto para a vida na sociedade. Buscar esse lado critico, reflexivo do aluno e o principal caminho para que ela entenda a arte, pois nao adianta ele passar por diversas aulas, e nao saber se expressar, contar como aconteceu o seu processo de aprendizado,nao acrescentar nada do que aprendeu em sua vida, pois atraves dessas experiencias temos que buscar um aprendizado, se nao nada do que estudamos vale a pena. (Nilda) A avaliacao baseia-se na reflexao e no questionamento da praxis artistica que foi desenvolvida no encaminhamento metodologico pelo professor. Desta forma, alem de ensinar, tambem cabe ao docente avaliar o ensinar e o aprender durante o processo de desenvolvimento do trabalho pedagogico da disciplina arte, tornando consciente ao aluno o que foi aprendido e ao professor o que foi ensinado. (Cida) A acao pedagogica do professor em sala de aula, conforme o encaminhamento metodologico, precisa propiciar a praxis artistica (unidade entre a teoria e a pratica artistica), por meio de vivencias e
do entendimento historico e teorico das experiencias vivenciadas. O docente necessita vivenciar experiencias pedagogicas, didaticas e artisticas, ou seja, e preciso participar deste processo enquanto aluno para que se possa conduzir o processo ensino-aprendizagem como professor com os alunos em sala de aula. (Cida)
Depois de uma longa pausa, por serios problemas pessoais, volto com tudo para expor minha ideias sobre nosso verdao do Parque Antartica.A ideia, e revitalizar o blog, nao visualmente, mas com mais visualizacoes (espero em, um semestre, o triplo de visualizacoes atuais), expandindo-o a outros espacos em momentos futuros.Bem vindos de volta! P.S. A qualidade de meus textos, claramente, esta muito abaixo do que posso, entao, ela devera ir subindo de acordo com a quantidade de posts. Abraco! Depois da polemica, Frizzo e Felipao se reencontramPorque tantas noticias importantes do Palmeiras, que eram para ficar protegidas internamente no clube, todos sabem?Bom, como ja afirmara Roberto Frizzo, existem "ratazanas" no verdao.Apenas que querem noticias de: polemicas, ofertas, compra... e as pioram para a midia.Hoje, ouvi uma frase interessante na radio estadao ESPN : "O Palmeiras, e, atualmente, o clube mais dificil para se trabalhar no Brasil. Todas as noticias sao expostas com muita facilidade, diferentemente que em outros clubes". Correto, em nenhum clube as entranhas estao tao ex expostas. Culpa de quem? Diretoria, que, se for competente, deve logo expulsar essas "ratazanas" da direcao. Caso contrario, o Palmeiras mais afunda. Ricardo Bueno se destacou no Oeste, mas nao fez sucesso no GaloO centro-avante Ricardo Bueno, que fez sucesso no Oeste, vem por emprestimo ate maio do ano que vem (no termino do Paulistao 2012). Ele era tao pedido centro-avante por Felipao, ja que WP9 nao deu muito certo aqui. Luis Felipe Scolari ja o vinha observando desde o ano passado. Pelos videos no Youtube, parece um bom finalizador, matador. Mas, nao deve ter tanta qualidade. Vem para brigar por vaga no ataque. Cicinho foi o unico pendurado a levar o terceiro amareloUm jogo sem qualidade tecnica, com as equipes mais querendo nao perder, do que ganhar e garantir os tres pontos. Devo acrescentar que o Palmeiras, mesmo com 3 desfalques importantes, soube se virar bem nas posicoes. Mais uma vez, o Palmeiras fez gol na bola parada de Assuncao, Henrique. Destaca-se o GOLACO de Dagoberto, para o Sao Paulo. Dos pendurados, apenas Cicinho esta fora do proximo jogo, contra o Corinthians. Logo no inicio da partida, o Palmeiras, mesmo com 3 volantes, atacou mais os sao paulinos, e, Luan, obrigou Rogerio Ceni a fazer grande defesa. O verdao foi melhor durante a maior parte da primeira etapa. Mas, Dagoberto, em lance individual, driblou Leandro Amaro e encobriu Marcos. 1x0. Ja estava no final, e nao houve tempo de reacao. O Palmeiras comecou melhor a segundo etapa, com mais velocidade (Maikon Leite tinha entrado no lugar de Mario Araujo, que, fora de posicao, nao jogou bem) e mais finalizacoes. O verdao chegava cada vez mais, ate que, aos 16 minutos, Assuncao cobrou falta com perfeicao na cabeca de Henrique, que, mesmo caindo, colocou no angulo de Rogerio Ceni. 1x1. Depois do gol, o time sao-paulino sentiu,e, Cicinho chutou raspando na trave. A partir dos 30 minutos da etapa final, o jogo esfriou, com a duas equipes valorizando o empate. E deu nisso. 1x1. Agora, e esperar a volta de Valdivia ao time, para dar