O numero de analfabetos com mais de 15 anos no Brasil passou de 16,63% para 7,3% da populacao brasileira. Porem, ainda que tenha havido reducao, hoje ha 13,9 milhoes de brasileiros que nao sabem ler e escrever, segundo dados do censo 2010 do IBGE. Uma maneira de facilitar a adesao ao ensino e apostar na Educacao de Jovens e Adultos (EJA) a distancia, que permite que os estudantes organizem os proprios horarios...http://www.educacaoadistancia.blog.br Estamos vivendo uma epoca de constantes mudancas, de informacoes rapidas em que o conhecimento chega ate as pessoas de forma muito mais acelerada do que ha alguns tempos atras.A educacao passa pelas mesmas mudancas da sociedade. Sao diversas as reestruturacoes, novas propostas pedagogicas, tudo para fazer com que a educacao acompanhe o ritmo da evolucao e atenda melhor os alunos. E os alunos ja chegam as escolas submersos pelas informacoes, pela tecnologia proveniente das midias, da internet e dos games. Essas fontes sao estimulantes, atrativas e educativas? Educativas? De que modo? E possivel dizer que a tecnologia auxilia na educacao, porem nao podemos esquecer o papel do educador nesse processo. A televisao, a internet, o computador em si, trazem muitas coisas boas, mas tambem, por outro lado, informacoes inaproveitaveis e de dificil interpretacao. O papel do educador surge neste aspecto como facilitador, mediador entre as informacoes e os alunos, sendo um auxilio para que eles cheguem ate o conhecimento cientifico, ultrapassando o senso comum. Como afirma Veiga: E preciso evoluir para se progredir, e a aplicacao da informatica desenvolve os assuntos com metodologia alternativa, o que muitas vezes auxilia o processo de aprendizagem. O papel entao dos professores nao e apenas o de transmitir informacoes, e o de facilitador, mediador da construcao do conhecimento. Entao, o computador passa a ser o aliado do professor na aprendizagem, propiciando transformacoes no ambiente de aprender e questionando as formas de ensinar ( 2001, p.2). Diante desse quadro, e possivel defendermos a utilizacao da nformatica como recurso pedagogico, tanto da internet, para a realizacao de pesquisas direcionadas pelo educador e para a comunicacao por meio de e-mails, quanto no uso de softwares educacionais de diversos generos. Para Jose Armando Valente (2002), pesquisador e escritor sobre novas tecnologias na educacao, os computadores estao propiciando uma verdadeira revolucao no processo ensinoaprendizagem, devido a variedade de softwares para auxilio deste processo, assim como a sua utilizacao tem provocado varios questionamentos a respeito dos metodos de ensino utilizados. Estes questionamentos sao evidentes e talvez ja esperados. Afinal, que professor nao substituiria um metodo de aula expositiva, dominando a transmissao de conhecimentos e ensinando o que lhe parece importante, por uma aula atrativa, utilizando o computador, com a oportunidade de interagir com a maquina por meio de sites, softwares e jogos educacionais, ou de viajar pelo mundo pela internet, adquirindo conhecimento sem sair da sala de aula? A informatica e um importante instrumento, que pode ser muito bem aproveitado quando o educador mostrar-se capacitado para a sua utilizacao como um apoio pedagogico, trazendo a ferramenta tecnologica para proporcionar uma aprendizagem mais interativa, com significado e com os alunos construindo