multidimensionale o economico e apenas uma dimensao dessa sociedade. Por isso, e necessariocontextualizar todos os dados. Senao houver, por exemplo, a contextualizacao dos conhecimentos historicos e geograficos,cada vez que aparecer um acontecimento novo que nos fizer descobrir uma regiaodesconhecida, como o Kosovo, o Timor ou Serra Leoa, nao entenderemos nada. Portanto,o ensino por disciplina, fragmentado e dividido, impede a capacidade naturalque o espirito tem de contextualizar. E e essa capacidade que deve serestimulada e desenvolvida pelo ensino, a de ligar as partes ao todo e o todo aspartes. Pascal dizia, ja no seculo XVII: Nao se pode conhecer as partes semconhecer o todo, nem conhecer o todo sem conhecer as partes. Ocontexto tem necessidade, ele mesmo, de seu proprio contexto. E o conhecimento,atualmente, deve se referir ao global. Os acidentes locais tem repercussao sobreo conjunto e as acoes do conjunto sobre os acidentes locais. Isso foicomprovado depois da guerra do Iraque, da guerra da Iugoslavia e, atualmente,pode ser verificado com o conflito do Oriente Medio. A Identidade Humana. Oterceiro aspecto e a identidade humana.E curioso que nossa identidade seja completamenteignorada pelos programas de instrucao. Podemos perceber alguns aspectos dohomem biologico em Biologia, alguns aspectos psicologicos em Psicologia, mas a realidadehumana e indecifravel. Somos individuos de uma sociedade e fazemos parte de umaespecie. Mas, ao mesmo tempo em que fazemos parte de uma sociedade, temos a sociedadecomo parte de nos, pois desde o nosso nascimento a cultura se nos imprime. Nos somosde uma especie, mas ao mesmo tempo a especie e em nos e depende de nos. Se nos recusamosa nos relacionar sexualmente com um parceiro de outro sexo, acabamos com a especie.Portanto, o relacionamento entre individuo-sociedade-especie e como a trindade divina,um dos termos gera o outro e um se encontra no outro. A realidade humana e trinitaria. Euacredito possivel a convergencia entre todas as ciencias e a identidade humana.Um certo numero de agrupamentos disciplinares vai favorecer esta convergencia.E necessario reconhecer que na segunda metade do seculo XX, houve uma revolucaocientifica, reagrupando as disciplinas em ciencias pluridisciplinares. Assim,ha a cosmologia, as ciencias da terra, a ecologia e a pre-historia. Tome-secomo exemplo a cosmologia, que, efetivamente, utiliza a microfisica, os aceleradoresde particulas para imaginar os primeiros segundos do universo. Ela utiliza a observacaoe pratica uma reflexao filosofica sobre o mundo, assim como fizeram Hubert Reeves,Hawkins, Michel Casse e tantos outros. Eles refletem sobre o universo incrivelno qual vivemos. Mas o que e importante para a identidade humana e saber queestamos neste minusculo planeta perdidos no cosmos. Nossa missao nao e mais ade conquistar o mundo como acreditava Descartes, Bacon e Marx. Nossa missao setransformou em civilizar o pequeno planeta em que vivemos. Por outro lado, as ciencias da terra nosinscrevem neste planeta formado por fragmentoscosmicos, resultados de uma explosao de sois anteriores. Resta saber como estesfragmentos reunidos e aglomerados puderam criar uma tal organizacao, umaauto-organizacao, para nos dar este planeta. E necessario mostrar que ele geroua vida, e a nos somos, filhos da vida. A biologia, com a teoria da evolucao, nosprova como trazemos dentro de nos, efetivamente, o processo de desenvolvimentoda primeira celula