fato bastante visivel! So nao ve isso quem realmente nao quer ou e um completo alienado as varias realidades do Brasil. Porem o grande problema nao e as pessoas que nao querem ver ou os alienados. O maior problema esta nas pessoas com perigosas concepcoes de educacao sem fazer um exercicio reflexivo mais profundo sobre o que e, para quem e e para que e a educacao. Claro que isso requer certo tempo de estudo e reflexao sobre educacao, mas e completamente possivel ser feito por qualquer pessoa... E detalhe, nao precisa necessariamente fazer faculdade de pedagogia para isso, e ate mesmo porque existem cursos pessimos de pedagogia por ai... Ha uma serie de recursos que podem proporcionar esses estudos (livros, revistas, foruns de discussao, blogs, paginas na web, grupos de estudos nas universidades, etc). E o foco da discussao nao deve ser necessariamente a escola ou a educacao, mas as politicas publicas que a norteiam, a organizacao social e principalmente a organizacao produtiva no Brasil.Obviamente que por mais visivel que seja essa situacao, compreendo que esta questao deve ser sim colocada em discussao, mas que isso seja feito de maneira mais fundamentada e aprofundada (ou que pelo menos tente fugir o maximo possivel do "senso comum"). Muitos desses curtidores demonstraram ser bastante incoerentes quanto as concepcoes de educacao e sociedade, e que a escola deve ser um espaco de doutrinamento, de punicao, de deposito de criancas, de submissao, de subordinacao, ao mesmo que ha a crenca na ascensao social atraves da escola (que e inteligentemente refutada por Bourdieu)...A questao que a menina Isadora levanta e um pouco perigosa da maneira que esta sendo feita, pois deixa a impressao de que os "culpados" pela escola publica estar como esta, sao os servidores (professores, merendeiros, inspetores, gestores) e/ou os proprios estudantes. Isso e perigosissimo! Vide os comentarios dos seus curtidores: porque os alunos nao dao valor; serao todos marginais; existem alunos bons e alunos ruins; professor so reclama; a direcao nao faz nada pra mudar, ha um maniqueismo bem perigoso nesses discursos... E preciso realizar um exercicio reflexivo bastante profundo para identificar o verdadeiro "culpado" pela escola ser o que ela e hoje. A escola e so um elemento dentro da rede de ensino/educacao (assim como esta rede e parte de uma maquinaria governamental e estatal). Alem das escolas existem as secretarias municipais, as regionais, estaduais, organizados de maneiras bastante complexas e sombrias quanto as relacoes que as subjazem, e que, alem disso, estao inseridas em uma sociedade capitalista neoliberal muito bem definida quanto suas caracteristicas, valores e concepcoes. Ou seja, a escola nao esta isolada do mundo, isolada da sociedade, e reflete isso nas relacoes internas a ela.A critica levantada aos professores eventuais deve ser esmiucada e nao se prender apenas ao fato de que alguns apresentam deficit ou nao, se controlam a turma ou nao, ate porque controle e uma palavra muito autoritaria e violenta. Prefiro o dialogo, o acordo, exercicio do respeito mutuo, o respeito as diferencas e singularidades. O problema da formacao de professores no Brasil e politico, de