criatividade e capacidade de comunicacao.O ensino da musica deve ser considerado na educacao escolar da mesma forma que outras areas do conhecimento, como a Matematica, a Lingua Portuguesa, a Historia, etc., a escola e uma instituicao na qual pode desenvolver a musicalizacao, sendo instituido e adquirido.A LDB vem dar essa garantia na medida em que torna o conhecimento artistico obrigatorio no curriculo do Ensino Fundamental. Isso requer um maior interesse por parte da escola e dos professores pelo ensino da musica na escola.Nas palavras de Saviani (2000):A educacao musical devera ter um lugar proprio no curriculo escolar. Alem disso, porem, penso ser necessario considerar uma outra alternativa organizacional que envolve a escola como um todo e que, no texto preliminar que redigi para encaminhar para a discussao do projeto da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional, traduzi atraves do enunciado do artigo 18 do anteprojeto, nos seguintes termos: os poderes publicos providenciarao para que as escolas progressivamente sejam convertidas em centros educacionais dotados de toda a infra-estrutura fisica, tecnica e de servicos necessaria ao desenvolvimento de todas as etapas da educacao basica.(Revista Presenca Pedagogica, 2004, p. 17)Com isso percebe-se que a musica nao pode estar dissociada das praticas cotidianas dos alunos, uma vez que atividades musicais que envolvem o canto, a danca, o movimento e a improvisacao ja fazem parte do ambiente das criancas, no meio familiar ou fora dele.O trabalho com a musica deve ser desenvolvido nas escolas, dentro do planejamento, envolvendo os conteudos de acordo com o nivel de escolaridade do aluno. Com o intuito de fazer com que os alunos consigam captar com mais facilidade os objetivos a serem atingidos. Desta forma constata-se que a musica e utilizada como meio incentivador na aprendizagem dos alunos, onde segundo as respostas:Cantando, a gente brinca, brincando eles aprendem;A musica e riquissima, quando se coloca a musica certa para o conteudo adequado, os dois geram uma aprendizagem para o aluno, pois e um meio gostoso;Iniciar um projeto com musica e importante, o cantar a musica e um excelente treino a leitura;Atraves da musica as criancas, mesmo as mais timidas, comecam a expressar-se e participar da aula.Pela musica podemos tirar muitos talentos em sala de aulaToda e qualquer musica cantada na sala de aula deve buscar um espaco para evocar, pensar, criar meios proprios de expressao, para representar o movimento interior de compreensao de situacoes vivenciadas.Ao criar um ambiente musical na escola, pode-se notar que o interesse das criancas aumenta e a participacao flui de maneira mais livre e solta. Desta forma atraves da criatividade o professor pode tornar as aulas mais ricas e interessantes, atraves da musica a sensibilidade e atencao dos alunos crescem, e desenvolve sua capacidade de concentracao, raciocinio, memoria, os beneficios da utilizacao da musica na educacao se estendem por todas as areas de aprendizagem.Os tipos de musicas mais utilizadas em sala de aula, de acordo com os questionarios, sao:Cantigas de roda;Musicas Popular Brasileira;Musicas Religiosas;Musicas diversificadas, escolhidas pelos alunos;Poemas musicados de Vinicius de Moraes;Musicas Gospel;Musicas Classicas;Musicas Infantis.Os estilos de musicas trabalhadas pelos professores sao escolhidos de acordo