possibilidade de acao metodologica e que a professoraTereza Telles publicou ChicoBuarque na sala de aula: Leitura, interpretacao e producao detextos (EditoraVozes, 2009). O livro e uma otima sugestao para se trabalhar otexto literario a partir de cancoes (poemas) de Chico Buarque.Pode ser trabalhado tanto com as series finais do ensinofundamental, como tambem, de todo o ensino medio. Constituidade cinco capitulos, a obra estrutura-se de forma bem didatica. Nocapitulo I: Ocurso do tempo e a fragilidade da condicao humana,aliam-se a presenca de um tema: a forca inexoravel da passagemdo tempo e a impotencia do ser humano diante dessa forca. Tellesapresenta o poema abordando seu aspecto formal escalonando-o. Emseguida sugere um trabalho a ser trabalhado em sala de aula.Ocapitulo II: Opoema e as circunstancias de sua composicao.Aqui, a autora enfatiza a relacao do momento da producao do poemacom o momento historico vivido. No caso o Brasil da Ditadura Militar(1970).Jano capitulo III: Anarrativa em verso,a autora trabalha os poemas atribuindo-lhes a classificacao deprosa literaria narrativa. Assim, e estudada toda a estrutura quecompoem o genero narrativo: foco narrativo, acao, espaco,personagens, tempo. Alem de enfatizar o papel social da literatura. Nocapitulo IV: Aintertextualidade,Tereza Telles apresenta poema de Chico Buarque que podem serclassificados como parodicos. Exemplo e a analogia entre os poemasMeusoito anos,de Casimiro de Abreu X Dozeanos,de Chico Buarque. Oultimo capitulo: Fundamentosteoricos. Relembrapara alguns ou informa para outros, os conceitos teoricos quefundamentam qualquer pratica. Assim, voce caro professor, que hamuitos anos deixou a cadeira da academia e que nao se lembradaqueles conceitos de literatura que talvez voce tenha pensado deque nada lhe serviria, este capitulo traz os principais conceitosteoricos literarios e que lhe darao toda a firmeza na hora daexplicacao. Marginal? >> Ensino Medio> Ciencias Humanas e suas Tecnologias> Sociologia> CulturaSequencia Didatica As transformacoes do Brasil pela musica de Chico Buarquefonte: http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/transformacoes-brasil-musica-chico-buarque-636452.shtml Plano de aula relacionado a edicao 168 de BRAVO!Objetivos- Entender as transformacoes da musica popular no Brasil apos 1964, destacando tanto o periodo da ditadura militar (ate 1985), quanto o periodo posterior, marcado pela redemocratizacao do pais.- Apresentar a trajetoria musical do compositor Chico Buarque.- Identificar os tracos marcantes da producao musical atual no Brasil.Conteudos- Analise social da musica de Chico Buarque na epoca da ditadura militar.- Analise social da musica de Chico Buarque apos o fim da ditadura militar no contexto da redemocratizacao do pais.- Transformacoes da cancao e da musica popular no Brasil.- Relacoes entre musica popular, politica e sociedade.Tempo estimadoTres aulasMateriais necessariosCopias da reportagem "Chico versus Chico" (BRAVO!, Ed. 168, agosto de 2011) e das letras das cancoes "Apesar de voce" e "Sonho de um Carnaval" (que podem ser encontradas em http://abr.io/chico) para todos os alunos; computador ou notebook; letra da cancao "Rubato", do CD "Chico" que pode ser lida e ouvida em http://abr.io/chico2.IntroducaoChico Buarque e um expoente da musica popular brasileira desde meados da decada de 1960. Sua producao musical e bastante variada e celebrada tanto pela critica especializada, quanto por seus ouvintes. Durante a ditadura militar (1964-1985), suas cancoes ganharam notoriedade pela irreverencia astuta em relacao as arbitrariedades da censura e pela tenacidade com que o compositor denunciou e combateu