mediador no ensino?aprendizagem e a troca de informacao entre ambos possam ocorrer atraves do dialogo e de forma vertical.Dessa forma, os conteudos e programas educacionais deverao ser reformulados pra que sejam enquadrados em uma educacao transformadora, onde a tecnologia passou a fazer parte do mundo virtual do aluno, mas os professores nao estao preparados e nem qualificados atraves da sua graduacao a trazer inovacao tecnologica para dentro de sala de aula ou ate mesmo nao possuem recurso para ministrar aulas diversificadas que trabalhem alguns temas transversais.xxxAcurio (2004) diz que "a tradicao que nao e renovada morre por si mesma" (p.13).Percebe-se em linhas gerais, que e necessario transcender o curriculo antigo, mas trazendo sempre uma essencia inovadora que venha despertar interesse dos educandos em estar dentro de sala de aula, sabemos que, o novo assusta e as vezes causa resistencia em alguns sistemas educacionais, tradicionais, para isso a escola devera obter uma equipe centrada e qualificada para que a interdisciplinaridade possa fazer parte das disciplinas obrigatorias do curriculo.O objetivo maior de reformular o curriculo, nao e acabar com uma tradicao que perpetua ha varios anos, mas evidenciar as lacunas que foram encontradas nesse metodo e tentar sana-las de forma que possam atender a necessidade real dos individuos.Porem, a maioria dos educandos reclama que aprendem conteudos que nao usarao no futuro ou ate mesmo no seu dia a dia, para isso os professores, diretores e coordenadores precisam analisar que a realidade educacional Brasileira e outra e os alunos estao mais conhecedores dos seus direitos e deveres. Mesmo os sistemas educacionais sofrendo com os "abortos" financeiros e com profissionais desqualificados para educar na realidade contemporanea.No entanto, a equipe pedagogica e administrativa precisa diagnosticar todos os problemas para que sejam sanadas todas as lacunas, fazer com que todos trabalhem com o mesmo objetivo, transmitir educacao de qualidade e utilize recursos disponiveis no ambito escolar para estimular a atencao do aluno para dentro de sala de aula e motive o educador na sua formacao continuada para que possam melhorar seu desempenho em todo processo educacional fazer da escola um mecanismo de conhecimento satisfatorio ao educando ensinado-os a aprender a ser, a viver e a conhecer.Sabemos que o eixo da educacao comeca no cerne familiar e no convivio com amigos e parentes, contudo as criancas passam a maior parte do tempo na escola, onde o professor passa ser mae, pai, tia, ensinam a andar, desfraldam e ate mesmo sao os primeiros a conhecer os seus sonhos e vontades. A postura do professor ainda e o espelho para integracao do aluno na sociedade e por isso precisa ser mais valorizada, condicionados a trabalhar de forma clara e objetiva integrando as redes de comunicacao aos seus conteudos, trabalhar junto com a familia e se capacitar sempre que possivel mesmo sabendo que a carga horaria de trabalho e ardua precisam honrar com a nossa profissao, pois, somos grandes professores mesmo com dificuldades, nos tornando com o passar do tempo grande profissionais na educacao, no empresarial e hospitalar.BIBLIOGRAFIAACURIO.L.D. Gestao democratica na Escola, 14a edicao; Sao Paulo; ed. Papirus; 2007.DEMO, Pedro. Educacao de