ESCOLA ESTADUAL DR.PAULO DE CASTRO SARMENTOPLANO DE AULA PROFESSOR: ClaudeneFranca CONTEUDO: Hidrografia- A agua no Brasil e no mundo DESCRITOR:D85 - Comparar as principais bacias hidrograficas do mundo, do ponto de vista fisico e socioeconomico. ANO: 3oEM TEMPO ESTIMADO: Mes de marco a abril DATAS: DESENVOLVIMENTO: 1a ETAPA: Os aspectos Geograficos do BrasilDATA: !6/03- 17/03 3oAe B RespectivamenteApresentacao da disciplina, estudo do texto a casa da Julia (Jornal Folha de Sao Paulo) contextualizar a geografia como analise do cotidiano- questoes sociais e economicas. Le o texto e listar os conteudos relacionado a disciplina de geografia. Revisao de conteudo Saber utilizar a leitura e a escrita em generos diversos para discutir diferentes fatos, fenomenos e contextos geograficos e historicos. 2a ETAPADATA:23/03- 24/03Resumo sobre o conceito de Hidrografia, bacias Hidrograficas e assoreamento. Explanacao oral, escrita e exercicios de fixacao. 3a ETAPADATA:05/04/2017Conhecer e avaliar a distribuicao e disponibilidade de agua em Uniao dos Palmares.A visita a uma estacao de tratamento de agua e uma forma de mostrar os processos que tornam a agua poluida de esgotos e de outros locais, sujeira esta produzida pelo homem, em agua com condicoes de consumo, enfatizando o quanto e dificil torna-la novamente potavel em termos de multiplos processos de qualidade e em recursos economicos assim como alertar para o fato das diversas doencas que podem ser causadas pelo consumo de agua poluida, inadequada.Situacao-ProblemaQual a importancia da agua potavel para a vida de todos nos e por que devemos preservar esse recurso natural?Deve-se haver uma conscientizacao da importancia da preservacao desse bem natural salientando que o termo renovavel nao significa inesgotavel e que o ser humano como detentor da capacidade de raciocinar deve preservar a agua para as geracoes futuras afim de manter a vida no planeta. Ph (potencial Hidrogenionico), A composicao molecular da agua e suas caracteristicas, A questao de substancias serem acido ou base, Doencas causadas em agua poluida por bacterias, Ciclo da agua, O contexto historico da agua no planeta e sua importancia para as funcoes do corpo humano. 4a ETAPA:DATA:06/04- 07/04Atividade-relato sobre a aula de campo. 5a Etapa:Data: 20/04Apresentacao do seminario sobre as principais bacias hidrograficas do Brasil- grupos de 5 pessoas apresentando as principais caracteristicas das bacias.Atividade avaliativa 0 a 5 pontos. AVALIACAO:Participacao, relatorio da aula de campo e apresentacao do relatorio REFERENCIAS:Geografia: O mundo em transicao; Ensino Medio- Jose William Vasentini. Atica 2010. CONTEUDO: Brasil: Formacao Territorial u Construcao do Brasilu Povoamento e expansao territorial; DESCRITOR:D36 - Explicar o processo de interiorizacao do pais atraves de mapas de fluxos das expansoes oficiais do periodo colonial (as Entradas), da expansao da pecuaria, do bandeirantismo, das missoes, das expansoes militares e da mineracao. D37 - Analisar, atraves de mapas tematicos do Brasil, os fluxos resultantes da mineracao, da exploracao da borracha, da expansao da cafeicultura e dos projetos agropecuarios oficiais e privados na historia economica do Brasil. D38 - Contextualizar historicamente o processo de expansao territorial e os fluxos migratorios no Brasil. ANO: 3o TEMPO ESTIMADO: 4 aulas DATAS: 20/04-27/04-28/04 DESENVOLVIMENTO: 1a ETAPA:DATA: 20/04-27/04-28/04Estudo do texto- Brasil: descobrimento ou formacao, visualizacao de slides resumo (estudo de