Queridos alunos e queridas alunas,o Espetaculo foi um sucesso. Parabens!Meus aplausos sao todos para voces!!!ARAGUATERRAFOGORELIASEVERSO DO RELIASE "Este espetaculo e tambem um espetaculo de final de ano. Tambem porque e, alem de tudo, um fechamento do nosso trabalho realizado nas aulas de Danca Criativa* , que teve inicio em Agosto deste ano. As coreografias aqui apresentadas, sao fruto de um trabalho de pesquisa dos alunos sobre as particularidades de cada elemento (agua, fogo, terra e ar) e a partir disso, houve a criacao de movimentos corporais que representassem tais particularidades. Estes movimentos no entanto, foram criados pelos alunos tendo como base conteudos trabalhados nas aulas, tais como: Fatores do Movimento: Espaco, Tempo, Peso e Fluencia Alguns dos Elementos para a Danca: gesto / lateralidade / ritmo / percepcao motora / equilibrio / postura / flexibilidade /tensoes espaciais (espacos vazios entre partes do corpo e objetos) / forma (composicao do corpo ao dancar) / articulacoes.A criacao e improvisacao de movimentos a partir de temas, objetos, musicas, poesias, contos, bem como os jogos de improvisacao.* Danca Criativa ou Danca EducacaoA Danca na escola contempla uma nova proposta de ensino que abrange fundamentos da Danca-Educacao e da Danca Educativa Moderna. Diferentemente das tradicionais e ja conhecidas tecnicas, a Danca aplicada ao conteudo escolar nao pretende formar bailarinos; antes disso, consiste em proporcionar ao aluno um contato mais efetivo com a possibiliade de se expressar criativamente atraves do movimento. A DANCA CRIATIVA estimula a criatividade e a auto-expressao. Nela privilegiam-se temas basicos de movimentos e suas variacoes ao inves de uma serie de exercicios previamente estabelecidos. A DANCA CRIATIVA pode ser considerada como uma forma de ensino que se resume em aprendizado criativo dos elementos da danca resultando no prazer de dancar e se expressar atraves do corpo. Sua meta e a comunicacao atraves do movimento." ...Definitivamente, para TODOS!!!DV8 PHYSICAL THEATRE e um grupo irlandes de danca e teatro. Maravilhoso, nao??? Nesta atividade, o ambiente era a tela e o pincel era cada parte do corpo, alternadamente. As criancas se divertiram, desenvolveram ainda mais a consciencia corporal e criaram movimentos muito interessantes!!! Dois exemplos:Pincel: cabecaPincel: barriga Dividir a turma em grupos. Organizar os grupos em filas. O primeiro caminha fazendo movimentos e os de tras imitam. Deixar claro que os movimentos devem ser faceis, pois a intencao e que todos do grupo os facam. Ao comando (que pode ser quando a musica parar) o primeiro da fila passa a ser o ultimo e assim por diante. Obs = se utilizar musica, atenta-los ao RITMO. Lembra-los de utilizarem os Tres Niveis e todas as Qualidades de Movimentos. A primeira crianca faz uma pose. A outra crianca deve ocupar algum "espaco vazio" da primeira crianca e nao pode se mexer ate que a primeira crianca saia da posicao e com uma posicao nova ocupe o espaco vazio da segunda. Assim por diante. Para melhor execucao,este jogo corporal pode ser feito em dupla ou trio.Alguns exemplos de aprendizado e pura diversao: Hoje foi um dia muito especial!!! Fizemos o ensaio geral para nosso espetaculo "Os Quatro Elementos" que acontecera