facilitar sua efetiva educacao; e) Medidas de apoio individualizadas e efetivas sejam adotadas em ambientes que maximizem o desenvolvimento academico e social, de acordo com a meta de inclusao plena. 3.Os Estados Partes assegurarao as pessoas com deficiencia a possibilidade de adquirir as competencias praticas e sociais necessarias de modo a facilitar as pessoas com deficiencia sua plena e igual participacao no sistema de ensino e na vida em comunidade. Para tanto, os Estados Partes tomarao medidas apropriadas, incluindo: a) Facilitacao do aprendizado do braille, escrita alternativa, modos, meios e formatos de comunicacao aumentativa e alternativa, e habilidades de orientacao e mobilidade, alem de facilitacao do apoio e aconselhamento de pares; b) Facilitacao do aprendizado da lingua de sinais e promocao da identidade linguistica da comunidade surda; c) Garantia de que a educacao de pessoas, em particular criancas cegas, surdocegas e surdas, seja ministrada nas linguas e nos modos e meios de comunicacao mais adequados ao individuo e em ambientes que favorecam ao maximo seu desenvolvimento academico e social. 4.A fim de contribuir para o exercicio desse direito, os Estados Partes tomarao medidas apropriadas para empregar professores, inclusive professores com deficiencia, habilitados para o ensino da lingua de sinais e/ou do braille, e para capacitar profissionais e equipes atuantes em todos os niveis de ensino. Essa capacitacao incorporara a conscientizacao da deficiencia e a utilizacao de modos, meios e formatos apropriados de comunicacao aumentativa e alternativa, e tecnicas e materiais pedagogicos, como apoios para pessoas com deficiencia. 5.Os Estados Partes assegurarao que as pessoas com deficiencia possam ter acesso ao ensino superior em geral, treinamento profissional de acordo com sua vocacao, educacao para adultos e formacao continuada, sem discriminacao e em igualdade de condicoes. Para tanto, os Estados Partes assegurarao a provisao de adaptacoes razoaveis para pessoas com deficiencia. Artigo 25 Saude Os Estados Partes reconhecem que as pessoas com deficiencia tem o direito de gozar do estado de saude mais elevado possivel, sem discriminacao baseada na deficiencia. Os Estados Partes tomarao todas as medidas apropriadas para assegurar as pessoas com deficiencia o acesso a servicos de saude, incluindo os servicos de reabilitacao, que levarao em conta as especificidades de genero. Em especial, os Estados Partes:a) Oferecerao as pessoas com deficiencia programas e atencao a saude gratuitos ou a custos acessiveis da mesma variedade, qualidade e padrao que sao oferecidos as demais pessoas, inclusive na area de saude sexual e reprodutiva e de programas de saude publica destinados a populacao em geral; b) Propiciarao servicos de saude que as pessoas com deficiencia necessitam especificamente por causa de sua deficiencia, inclusive diagnostico e intervencao precoces, bem como servicos projetados para reduzir ao maximo e prevenir deficiencias adicionais, inclusive entre criancas e idosos; c) Propiciarao esses servicos de saude as pessoas com deficiencia, o mais proximo possivel de suas comunidades, inclusive na zona rural; d) Exigirao dos profissionais de saude que dispensem as pessoas com deficiencia a mesma qualidade de servicos dispensada as demais pessoas e, principalmente, que obtenham o consentimento livre e esclarecido das pessoas com deficiencia concernentes. Para esse fim, os Estados