a realidade, de aprender, de produzir e difundirconhecimentos e informacoes, contribuindo para uma sociedade autonoma ecolaborativa. As midias informam, entretem, educam e influenciam. Elas saopartes vitais da contemporaneidade, constituindo-se gradativamente numa esferapublica da vida social, atraves do alto grau de interatividade que a internetpossibilita, sem exigir grandes conhecimentos tecnicos dos usuarios.Naeducacao as midias podem ser usadas tanto como objeto de estudo, comoferramenta pedagogica. E a importancia da internet no interior do espacoescolar e que ela contem todas as outras midias, impressas e eletronicas, quepodem ser trabalhadas na educacao, tanto para leitura critica das mesmas, comopara publicacoes proprias. E ainda tem em si a possibilidade de uma comunicacaocom alto grau de interatividade, usando recursos de textos, imagens estaticas eem movimento, voz e outros sons. E uma ferramenta com muitas possibilidades ede baixo custo, se comparada ao custo de producao e aparelhagem necessaria deoutras midias.Ea internet pode ainda ser um canal de participacao do cidadao, que favorece ademocracia participativa. Movimentos sociais, politicos, populares e terceirosetor tem buscado visibilidade e participacao nesse meio de comunicacao, paradivulgar suas ideias e interesses. Essa possibilidade de interatividade podepropiciar mudancas significativas no campo comportamental, pois favorece aautonomia, a colaboracao, a participacao, a cooperacao e o dialogo. Porem, comoem todas as midias, e preciso estar atento a todo material veiculado nainternet, para os riscos de manipulacao ideologica, politica, comercial epublicitaria. E necessario ter discernimento quanto aos casos de incitacao aoodio com base em etnia, sexo, genero, religiao ou nacionalidade. Da mesmaforma, e estrategico saber perceber quando ha discurso tendencioso em termospoliticos, economicos ou sociais, ou ter discernimento para saber distinguirmensagens de carater autoritario, de oposicao, ou abertas a negociacao.Epapel do Estado manter e fortalecer a infraestrutura da comunicacao e dainformacao no interior das escolas, promovendo a integracao social e a inclusaodigital, pois nossos jovens precisam desde cedo aprender a lidar com a diversidadedas informacoes e de dados, acessando-os, selecionando-os e sintetizando-os. Eainda precisam desenvolver a capacidade de compartilhar os conhecimentosconstruidos. E a internet na escola pode servir como ferramenta pedagogica, como objetivo de melhorar a educacao, tanto nos aspectos qualitativos comoquantitativos. Atraves dela pode-se acessar e veicular informacoes, comunicar,desenvolver cursos de educacao a distancia e campanhas educativas.Outroaspecto da questao, a internet esta revolucionando uma serie de setoreseconomicos e esta se tornando um elemento de grande importancia nos campossocial, educacional, cultural, economico e politico. Nunca antes volumes taogrande de dados, informacoes e servicos estiveram a disposicao dos cidadaos; enovas formas de comunicacao estao se desenvolvendo, e a participacao em gruposde interesse e aberta a todos. A internet apresenta um mundo novo e curioso,com entretenimento, educacao, informacao e comunicacao, forjando novas formas depensar, trabalhar, divertir e aprender. Esse sistema comunicativo e atuantefavorece uma relacao colaborativa entre seus usuarios, e e papel de um governodemocratico facilitar o acesso da populacao a essa poderosa ferramenta.Estetrabalho preocupou-se em conhecer a situacao em que se encontram as escolas deensino basico na Regiao Metropolitana de Belo Horizonte MG, no que dizrespeito a conectividade com a internet e a possibilidade de utilizacao damesma no contexto escolar, tanto pelos professores como pelos estudantes. Preocupou-setambem em saber com que frequencia