Os Jogos Boole pelo seu carater ludico, possibilitam um trabalho com a resolucao de problemas, que hoje representa um recurso importante na area da matematica, permitindo aos alunos desenvolverem estrategias proprias e construirem uma sequencia logica para soluciona-los. A proposta do trabalho e estimular o raciocinio logico dos alunos atraves da utilizacao de historias logicas, cartas de baralhos em diversas cores e com niveis de complexidade diferentes que por serem atraentes e desafiadores desenvolvem a comunicacao, a satisfacao da resolucao de uma situacao-problema em que o proprio sujeito confere a solucao, proporcionando a integracao, a alegria, a valorizacao do individuo, adequados para um projeto educativo que tenha como objetivo a comunicacao, a solidariedade, a cooperacao e a resolucao pacifica dos conflitos. Os Jogos Boole sao assim chamados em homenagem ao matematico e logico ingles George Boole (1815-1864), criador da Algebra Booleana. Em seus estudos tornou-se convicto de que os processos de pensamento estao fundamentados na razao e que esta poderia ser depurada ate alcancar a forma logica matematica. Esses jogos utilizam materiais concretos para facilitar a aprendizagem dos conteudos matematicos, alem de trabalhar de forma interdisciplinar com a producao textual. De acordo com o trabalho desenvolvido pelo professor Procopio Mello, a primeira etapa do jogo e trabalhada com um jogo de 12 cartas, contendo figuras humanas, animais, meios de transportes e guloseimas. As historias logicas sao propostas envolvendo apenas 12 cartas, na cor laranja e destinadas a criancas de 4 anos. Estas organizam as informacoes (historias) com o auxilio da figuras. Apos a historia ser construida no concreto e solicitado a crianca a criacao de uma historia de sua imaginacao. Na sequencia, utilizam-se cartas de cor vermelha com livreto (26 historias), cartas azuis e verdes sempre acompanhadas de livreto com 26 historias, envolvendo cada vez maior numero de cartas, significando maior numero de variaveis, por ultimo um livreto preto que utiliza todos os jogos de cartas, pois as historias sao construidas sobre a estrutura 5X5 (25 cartas). A ultima etapa do jogo seria a resolucao das situacoes-problema sem o apoio do concreto. O trabalho com os Jogos Boole mostra-se relevante, pois alem trabalharem de maneira desafiante, estimulante, permitem que a crianca desenvolva a autonomia, autoconfianca, a cooperacao e tambem possibilitam que o erro possa ser revisto de forma natural, durante a montagem das historias, sem deixar marcas negativas nos participantes, o que estimula a vontade de jogar novamente. 1 - INTRODUCAOO conceito de logaritmo foi introduzido pelo matematico escoces John Napier (1550-1617) e aperfeicoado pelo ingles Henry Briggs (1561-1630). A descoberta dos logaritmos deveu-se sobretudo a grande necessidade de simplificar os calculos excessivamente trabalhosos para a epoca, principalmente na area da astronomia, entre outras. Atraves dos logaritmos, pode-se transformar as operacoes de multiplicacao em soma, de divisao em subtracao, entre outras transformacoes possiveis, facilitando sobremaneira os calculos. Na verdade, a ideia de logaritmo e muito simples, e pode-se dizer que o nome logaritmo e uma nova denominacao para expoente, conforme veremos a seguir.Assim, por exemplo, como sabemos que 42 = 16 , onde 4 e a base, 2 o expoente e 16