de aula para execucao), em: http://notasdator.blogspot.com/2010/01/plano-de-aula-em-arte-disciplinariedade.htmlDa terceira atividade pedagogica ILUSTRATIVA realizada e direcionada aos alunos 3o e 4o ano na EMEIF Herbert de Sousa (Projeto Teatro Aplicado), configurou-se. Recurso de abordagens: sala de aula (LIE)\Internet\ registros on line JOGOS dramaticos e teatrais-(conceito: Acao (espaco/tempo)): SUGESTOES DE ATIVIDADES - via Projeto de Teatro Aplicado. Jogo de Espelho Corporal (imagem, acima).>Vide resultado em: http://notasdator.blogspot.com/2009/10/jogos-dramaticos-e-teatrais-conceito.html Ler tambem outros textos\exercicios\imagens propostas em situacao de aprendizagem significativa:"Igualdade, diversidade e inclusao social do negro no Brasil: A presenca negra nas artes brasileiras." Acesso: http://notasdator.blogspot.com/2008/04/plano-de-aulaigualdade-diversidade-e.html Para melhorar (ou implementar) o Ensino do Teatro na Escola. Acesso: http://notasdator.blogspot.com/2009/12/para-melhorar-ou-implementar-o-ensino.htmlPROGRAMA INTEGRACAO AABB COMUNIDADE-FORTALEZA-CEUM EIXO SOCIAL EM ARTE & EDUCACAO. Acesso: http://notasdator.blogspot.com/2008/04/programa-integrao-aabb-comunidade.htmlSob a luz de saberes, estudos e interacao da psicologia - constroi-se conhecimento pedagogico. Acesso: http://notasdator.blogspot.com/2008/11/sob-luz-de-saberes-estudos-e-interao-da.html***ConclusaoA interatividade e a palavra chave das tecnologias digitais propiciando a interacao no sentido estrito do termo. A contemplacao esteril, baseada ma mera interpretacao de ordem mental e trocada pelo conceito de relacao. A interatividade se da atraves de dispositivos de acesso que permitem ao antigo espectador provocar mutacoes no que lhe e proposto, num dialogo, numa partilha com o pensamento do artista. Muitas obras nem mesmo existem se nao houver esta participacao. (Diana Domingues, Alguns conceitos basicos para pensar arte\tecnologia): As tecnologias digitais favorecem a arte da participacao, a arte da comunicacao, (Item 4, 1999, p. 44.)Da tecnologia e da (tele)presenca de corpos em ambientes experienciados (real\virtual)- Atividades Pedagogicas e Artisticas, possibilitaram aos educados experienciar antes, de maneira breve e modo geral; o saber fazer em proposicoes de conteudos instigados em sala de aula, exercicios problematizados.Segundo MARTINS (1998), capitulo Ensino de Arte: Uma Atitude Pedagogica, ela diz: Ensinar arte e viver arte. Para vive-las, os artistas operam ideias e sua concretizacao. E a escola? (Subtopico, Projetos em acao para o ensino de arte, (p.165.) Muitos dos educandos presentes em situacoes didaticas apresentadas aqui, se observaram em registro de avaliacao informatizadas em acao artistico-didatica, pela primeira vez. Como tambem, de contato imediato com um artista educador em acao. Nesse caso seu professor de Arte. Ainda, em fundamentacao teorica, MARTINS (idem): capitulo Em Busca de Uma Aprendizagem significativa; confirma: O educador e um mediador entre a arte e o aprendiz, promovendo entre eles um encontro rico, instigante e sensivel. (Subtopico, A nutricao artistica, p.141.) Um encontro divergente, ao mesmo tempo confluente de sentidos artisticos ou, de estranheza impar. E, no dizer dos educandos: e engracado vir o professor no video, fora da sala de aula.Em outro caminho, educandos nortearam suas reflexoes para o campo contemporaneo da arte da performance; de escrita da palavra articulada pela leitura visual, por meio da ampliacao e da analise\percepcao descritiva em situacao de aprendizagem coletiva; com sentido de: aprender a aprender para olhar com possibilidade de ato de invencao\criacao, de atribuir significados pessoais e esteticos. Por fim, alem de contribuir para manter em documentacao_disposicao_locacao e da recepcao de tais atividades pedagogicas e de apontar um rigor artistico\cientifico em registros; busca-se a apreciacao do telepublico via Internet (blog Notas D'Ator/educador, [Copyright-2007-2010], como parte e notas de divulgacao; de cumplicidades, mesmo que, imageticas.__________________* Atividade: Trabalho