Atraves da dinamica contar/ouvir historias e possivel viajar para mundos imaginarios que mesmo momentaneamente, povoam a mente do contador e dos ouvintes, estimulando prazerosamente o habito da leitura. A descoberta de novas palavras, o encontro com a musica e com a sonoridade das frases, dos nomes, tornam-se grandes aliados, uma vez que despertam a curiosidade para culturas diversas, onde o ludico e a aprendizagem caminham juntos, colaborando efetivamente com o desenvolvimento cognitivo e social dos estudantes.A contacao de historias, pode ser identificada como uma atividade de comunicacao vocal do texto escrito, exigindo do contador, performances diferenciadas na construcao artistica de multiplos personagens, a fim de garantir e estabelecer fortes relacoes e reacoes de seu publico, assegurando ao mesmo o enriquecimento de seu vocabulario e o auxilio no desenvolvimento da leitura e da escrita.DATA COMEMORATIVA: PRIMAVERA A primavera e a estacao do ano que se segue ao Inverno e precede o Verao. E tipicamente associada ao reflorescimento da flora e da fauna terrestres. A Primavera do hemisferio norte e chamada de "Primavera boreal", e a do hemisferio sul e chamada de "Primavera austral". A "Primavera boreal" tem inicio, no Hemisferio Norte, a 21 de Marco e termina a 21 de Junho. A "Primavera austral" tem inicio, no Hemisferio Sul, a 23 de Setembro e termina a 21 de Dezembro. Historia contada inspirada no livro: A INVASAO DAS BORBOLETASAutores: LILIANE DARDOT, ANGELA LAGOGenero: Infanto-Juvenis - Literatura Infantil Editora: RHJ LIVROS Sinopse: Uma historia fantastica, partindo da realidade e chegando ao inusitado. Num sonho engracado, o menino ve seu quarto invadido por borboletas gigantes que queriam espeta-lo num quadro de avisos. Cenario criado a partirda leitura e estudo do livro em questao. Historia contada e encenada pelasauxiliares de Biblioteca:Lessandra de CarvalhoDalva Duarte ProcopioMary de Lourdes Oliveira Santos PROVINHA BRASIL - A Provinha Brasil e uma avaliacao diagnostica aplicada aos alunos matriculados no segundo ano do ensino fundamental. A intencao e oferecer aos professores e gestores escolares um instrumento que permita acompanhar, avaliar e melhorar a qualidade da alfabetizacao e do letramento inicial oferecidos as criancas. A partir das informacoes obtidas pela avaliacao, os professores tem condicoes de verificar as habilidades e deficiencias dos estudantes e interferir positivamente no processo de alfabetizacao, para que todas as criancas saibam ler e escrever ate os oito anos de idade, uma das metas do Plano de Desenvolvimento da Educacao (PDE). PROVA BRASIL E SAEB - A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliacao da Educacao Basica (Saeb) sao avaliacoes para diagnostico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (Inep/MEC). Tem o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionarios socioeconomicos.Nos testes aplicados na quarta e oitava series (quinto e nono anos) do ensino fundamental e na terceira serie do ensino medio, os estudantes respondem a itens (questoes) de lingua portuguesa, com foco em leitura, e matematica, com foco na resolucao de problemas. No questionario socioeconomico, os estudantes fornecem informacoes sobre fatores de contexto que podem estar associados ao desempenho. Professores