*Placa radiestesica que vitaliza, energiza pessoas (atraves de testemunhos), objetos, remedios, homeopatia, florais, pedras, etc. *Coloque o objeto/testemunho sobre os numeros e deixe pelo menos 2 horas.*Pode deixar por tempo indeterminado. Este e o pantaculo da Justica DivinaPara os que estao na VerdadeProtecao e Vitoria Tecnologiana EducacaoSe a utilizacao da tecnologia, principalmente a informatica, emnosso cotidiano e condicao sinequa non para a realizacao denossas tarefas e afazeres mais basicos, o que nao dizer para a dificil ascensaoprofissional? Sabemos que a evolucao tecnologica e como uma bola de neve, istoe, cresce a cada dia, e a ausencia desse conhecimento faz-nos distanciar gradativamentedo mundo real. Mas e o adolescente? E a crianca? Os pais, alunos eprofissionais da area academica e outros profissionais pela educacao de nossascriancas, vivem hoje uma grande preocupacao: a necessidade de preparo tecnicodevido a presenca marcante da tecnologia em nossas vidas seja nos shopping centers, nos bancos,nas residencias e principalmente nas escolas. Sera que todas as pessoasefetivamente, estao preparadas para a implementacao da tecnologia na educacao? Paranos localizarmos um pouco mais, vejamos o que seria tecnologia. Goodman &Sproull (1990) definem tecnologia como sendo o conhecimento de relacoescausa-efeito contido (embutido) nas maquinas e equipamentos utilizados pararealizar um servico ou fabricar um produto. Para usuarios leigos da palavra,tecnologia significa o conjunto particular de dispositivos, maquinas e outrosaparelhos empregados na empresa para a producao de seu resultado. Ja paraFleury (1990), uma abordagem muito diferente enxerga a tecnologia como umpacote de informacoes organizadas de diversos tipos,provenientes de varias fontes e obtidos atraves de diversos metodos, utilizadona producao de bens. http://www.youtube.com/watch?v=0Z2VnWfe33M Nunca consegui entender a Educacao sem a troca de conhecimentos, praticas e visoes de mundo. Se a interacao e importante na sala de aula, na relacao entre o aluno e o professor ela se transforma em questao de sobrevivencia na gestao e na formacao dos profissionais da escola. Analisando as contribuicoes dos colegas do curso, percebi a preocupacao que existe para que aconteca a aprendizagem, bem como com a forma de elaborar projetos na educacao. Penso que e necessario mexer na estrutura da escola, investir na formacao continuada dos professores e demais segmentos. Pois, o querer mudar e agir dos professores sao fundamentais e necessarios, porem, nao e tudo, e preciso o conjunto institucional evoluir, propor e dar a sustentacao necessaria. Os procedimentos didaticos nesta nova realidade devem privilegiar a construcao coletiva dos conhecimentos, mediados pela tecnologia, na qual o professor e um participe pro-ativo que intermedia e orienta esta construcao. Trata-se de uma inovacao pedagogica fundamental no construtivismo socio integracionista que, com os recursos da informatica, levara o educador a ter muito mais oportunidade de compreender os processos mentais, os conceitos e as estrategias utilizadas pelo aluno e, com esse conhecimento, mediar e contribuir de maneira mais efetiva nesse processo de construcao do conhecimento. Este artigo busca refletir sobre ascontribuicoes propiciadas pelo uso das tecnologias digitais de informacao ecomunicacao na aprendizagem, no ensino e no desenvolvimento do curriculo,identificar as possibilidades de mudancas educacionais evidenciadas com suainsercao nas escolas ligadas a distintos sistemas de ensino publico ou privado.Tem como argumento central a integracao das tecnologias