Amigos, Embora ha muito tempo desligado daquela instituicao, como ex-professor do Instituto Metodista Izabela Hendrix, fiquei profundamente consternado com o caso do universitario que, revoltado com suas notas baixas, cravou uma faca no coracao de seu professor, na cantina, em pleno horario escolar, a frente de todos.Escrevi um desagravo e, em minha opiniao, a perfida ilusao vendida a muitos alunos despreparados, sobre a escola (e a vida) como lugares supostamente cheios de direitos e pobres em deveres, acaba por contribuir para ambientes propensos a violencia moral e fisica.Espero que, se concordarem com os termos, repassem adiante, sem moderacao. A divul gacao e livre.Abs. IgorJACUSE !!! (Eu acuso !)(Tributo ao professor Kassio Vinicius Castro Gomes)AUTOR: Igor Pantuzza WildmannAdvogado Doutor em Direito. Professor universitario Mon devoir est de parler, je ne veux pas etre complice.(Emile Zola)Meu dever e falar, nao quero ser cumplice. (Emile Zola)Foi uma tragedia fartamente anunciada. Em milhares de casos, desrespeito. Em outros tantos, escarnio. Em Belo Horizonte, um estudante processa a escola e o professor que lhe deu notas baixas, alegando que teve danos morais ao ter que virar noites estudando para a prova subsequente. (Notem bem: o alegado dano moral do estudante foi ter que... estudar!).A coisa nao fica apenas por ai. Pelo Brasil afora, ameacas constantes. Ainda neste ano, uma professora brutalmente espancada por um aluno. O apice desta escalada macabra nao poderia ser outro.O professor Kassio Vinicius Castro Gomes pagou com sua vida, com seu futuro, com o futuro de s ua esposa e filhas, com as lagrimas eternas de sua mae, pela irresponsabilidade que ha muito vem tomando conta dos ambientes escolares.Ha uma logica perversa por tras dessa asquerosa escalada. A promocao do desrespeito aos valores, ao bom senso, as regras de bem viver e a autoridade foi elevada a metodo de ensino e imperativo de convivencia supostamente democratica.No inicio, foi o maio de 68, em Paris: gritava-se nas ruas que era proibido proibir. Depois, a geracao do nao bate, que traumatiza. A coisa continuou: Nao reprove, que atrapalha. Nao de provas dificeis, pois temos que respeitar o perfil dos nossos alunos. Alias, prova nao prova nada. Deixe o aluno construir seu conhecimento. Nao vamos avaliar o aluno. Pensando bem, e o aluno que vai avaliar o professor. Afinal de contas, ele esta pagando, com mensalidades ou com impostos.E como a estupidez humana nao tem limite, a avacalhacao geral epidemica, travestida de novo paradigma (Irc!), prosseguiu a todo vapor, em varios setores: o bandido e vitima da sociedade, temos que mudar tudo isso que esta ai; mais importante que ter conhecimento e ser critico.Claro que a intelectualidade rasa de pedagogos de panfleto e burocratas carreiristas ganhou um imenso impulso com a mercantilizacao desabrida do ensino: agora, o discurso anti-disciplina e anabolizado pela logica doentia e desonesta da paparicacao ao aluno cliente...Estamos criando geracoes em que uma parcela consideravel de nossos cidadaos e composta de adultos mimados, despreparados para os problemas, decepcoes e desafios da vida, incapazes de lidar com conflitos e, pior, dotados de uma delirante certeza de que o mundo lhes deve algo.Um desses jovens,