thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Para os nordicos havia 9 mundos, divididos em 3 niveis: baixo, medio e superior. O nivel medio abriga 4 mundos: Migarr (Midgardr), Jotunheimr, Svartalfaheimr e Niavellir (Nidavellir). O nivel medio, assim como os outros 2 niveis, faz parte de Yggdrasil (a arvore dos 9 mundos). Migarr: seu nome significa "terra do meio" (popularmente chamada de Terra Media, como em "O Senhor dos Aneis"), ou seja: aquela que fica no meio dos 9 mundos. E a terra dos homens. Sua soberana e Jor (Jord, uma jotunn, deusa da terra, e mae de Thor, ela e a personificacao da Terra). Nos oceanos de Midgardr mora a serpente, filha de Loki: Jormungandr. Midgardr tambem e conhecida como Manheimr (mundo dos homens, lar dos homens). Jotunheimr: seu nome significa "mundo/lar dos gigantes". Faz fronteira com Midgardr e Asgarr. Jotunheimr e separada de Asgarr pelo rio Ifingr (Ifing), e de Midgardr por um muro feito das sobrancelhas do jotunn Ymir. Ela esta ao leste (oriente) de Midgardr. E o lar dos jotnar de rocha e gelo. Seu soberano e rymr (Thrymr), o rei dos jotnar. Svartalfaheimr: e a morada dos svartalfar (elfos negros) ou dokkalfar (elfos escuros). Esses elfos sao seres sobre-humanos. Svartalfaheimr e um mundo subterraneo, assim como Niavellir e Niflheim. As vezes e confundido com Niavellir (o mundo dos anoes), mas sao mundos diferentes. Tal confusao e feita, porque frequentemente os svartalfar sao associados aos dvergar (anoes). Svartalfar sao os opostos dos alfar (elfos) de Alfheim, chamados de Ljosalfar (elfos luminosos). Sua soberana e a deusa que governa o mar, Ran, mulher de Aegir. Niavellir: tambem conhecida como Nidavollum (campos escuros). Niavellir significa "habitacao escura", e e a moradia dos dvergar (anoes). O rei dos dvergar e Hreidmar, pai de: Fafnir, Otr e Regin. Hrsvelgr e um jotunn que toma a forma de aguia, e fica empoleirado no topo da Yggdrasil, e quando ele bate suas asas em voo, faz os ventos soprarem. Ele fica mais ao norte dos nove mundos, estando assim acima de todos; porque na extremidade sul de Yggdrasil e que se encontram suas raizes, e a adversaria de Hrsvelgr: Nihoggr.Hraesvelgr (do noruegues antigo) significa: "devorador de cadaveres".O responsavel por alimentar a rivalidade de Hrsvelgr e Nihoggr e: Ratatoskr. Os 3 tem forma animal: Hrsvelgr (aguia), Nihoggr (dragao sem asas e pernas ou serpente) e Ratatoskr (esquilo). Tyr - 1895Lorenz Frlich.Tyr e o deus da guerra, ele pertence ao cla dos deuses Aesir. Ele e filho de Hymir e Hror (Hrodr), ambos jotnar. Tyr nao tem a mao direita, pois ela foi devorada por Fenrir, enquanto os deuses o amarravam. Os deuses haviam decidido prender Fenrir com correntes, mas ele arrebentava todas, entao os dvergar (anoes) fizeram redeas magicas para o lobo, um tipo de corrente magica tao fina quanto uma tira de seda que prenderia Fenrir ate o Ragnarok. O nome dessa corrente magica era: Gleipnir. Mas para amarra-lo primeiro seria necessario chegar proximo a ele, e ele desconfiado que dessa vez fosse realmente ficar preso, recusou, e so aceitou se um dos deuses pusesse a mao em sua boca, o
deus a se oferecer para tal sacrificio foi Tyr. Depois de amarrado, Fenrir tenta se soltar, mas nao consegue, entao ele devora a mao direita de Tyr. Ao verem Fenrir amarrado, todos os deuses se regozijaram, menos Tyr. Depois desse acontecimento, Tyr passa a ser chamado por um "kenning" (Uma figura de linguagem mais poetica para se referir a alguem, uma expressao que substitui o nome de alguem ou algo. Em portugues, creio que a figura de linguagem que mais se aproxima e a Antonomasia) de "Restos do Lobo" ou "Sobras do Lobo", mas isso nao e algo para ser entendido de forma depreciativa.Fenrir e Tyr.Seu nome significa "deus" em Noruegues Antigo (Old Norse).Tyr
Para os nordicos havia 9 mundos, divididos em 3 niveis: baixo, medio e superior. O nivel superior abriga 3 mundos: Vanaheimr, Alfheimr e Asgarr. O nivel superior, assim como os outros 2 niveis, faz parte de Yggdrasil (a arvore dos 9 mundos). Vanaheimr: significa "mundo/lar dos Vanir", e onde os deuses Vanir moram. Na Mitologia Nordica ha duas classes de deuses, os sir e os Vanir, e cada um tem o seu proprio mundo, mas ambos moram no nivel superior. Os deuses desse mundo sao mais relacionados a: natureza, agricultura, fertilidade, sabedoria e previsao do futuro; e sao mais benevolentes, enquanto os sir sao deuses guerreiros e mais passionais. Os tres principais deuses desse grupo sao: Njorr (Njord), Freyr (Frey) e Freyja (Freya). Njorr e o lider de Vanaheimr e dos Vanir ate a guerra dos deuses sir-Vanir, depois da guerra, na qual os Vanir saem derrotados, Odin passa a ser o lider de todos os deuses, incluindo os Vanir. Mas para selar a paz, os tres principais deuses passam a viver em Asgarr como "refens"; e o irmao de Odin, Hnir (Vili), e enviado para Vanaheimr junto com Mimir (deus-jotunn, aesir). Alfheimr: significa "mundo/lar dos elfos", e onde os Ljosalfar (elfos luminosos) vivem. O dono de Alfheimr e Freyr, ele recebe esse mundo como presente dos deuses, depois que o seu primeiro dente cai. E dai que nasce a lenda da Fada dos Dentes, que troca o primeiro dente de leite a cair da crianca por uma nota de dolar ou outra moeda de um pais onde haja esse costume. Tendo Freyr como soberano, os ljosalfar sao responsaveis pelo crescimento da vegetacao, visto que Freyr tambem e deus chefe da agricultura. Asgarr: significa "terra/recinto dos sir", e onde os deuses sir moram. Os sir tem como soberano Odin, o qual tambem se torna soberano dos Vanir apos travar uma guerra com eles e derrota-los. Asgarr e cercada por um muro incompleto, construido por Hrimthurs (um gigante de gelo, do qual nao se sabe o nome, apesar dele ser chamado assim, esse nao e seu nome proprio, mas sim a palavra que designa uma raca de gigantes de gelo que habita Niflheim) acompanhado de seu garanhao (cavalo) Svailfari (pai de Sleipnir). Um dos principais locais desse mundo e Valholl (Valhalla), um salao para onde metade dos homens mortos em batalha vao, guiados pelas Valquirias, e la sao liderados pelo proprio Odin. Esses guerreiros sao conhecidos como Einherjar, em Valholl eles treinam durante o dia para ajudar a Odin e os deuses durante o Ragnarkkr (Crepusculo dos Deuses). Este Blog foi criado para atender a necessidade de acesso a informacoes imediatas e importantes, referentes ao processo pedagogico e ao cotidiano do Colegio.Iniciamos as postagens pelo Projeto Politico-Pedagogico, em sua versao resumida, elaborada no inicio de 2011, por entendermos que se trata do instrumento que da sustentacao aos rumos da escola.Em virtude do layout do Blog, as postagens ficaram em ordem invertida. Os links a esquerda ajudam na localizacao dos itens. Esperamos que todos aproveitem a oportunidade de conhecer o trabalho desenvolvido pelo C.
1992.DAVIS, Claudia e OLIVEIRA, Zilma de. Psicologia na Educacao. SP: Cortez, 1994.DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO MEDIO. Resolucao CEB no 3, de 26 de junho de 1998.ENEM. Exame Nacional do Ensino Medio. Um Ensaio para a Vida. Fundamentacao Teorico-Metodologica. Brasilia: INEP, 2005.ESTEBAN, Maria Teresa (Org.). Avaliacao: uma Pratica em Busca de Novos Caminhos. Rio de Janeiro: DP & A, 1999.FRANCO, Angela. Metodologia de Ensino. Rio de Janeiro: Editora Le, 1997.FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Saberes Necessarios a Pratica Educativa. SP: Paz e Terra, 2009.GADOTTI, Moacir. Autonomia da Escola. Principios e Propostas. Sao Paulo: Cortez, 1997.GALLO, Silvio. Transversalidade e Educacao: Pensando uma Educacao Nao-Disciplinar. In: ALVES, Nilda e GARCIA, Regina Leite. O Sentido da Escola. RJ: DP & A,1999.KUENZER, Acacia. Ensino Medio. Construindo uma proposta para os que vivem do trabalho. Sao Paulo: Cortez, 2007.LEITE, Lucia Helena Alvares. Pedagogia de Projetos. Revista Presenca Pedagogica. Ed. Dimensao, vol. 2, no 8, mar-abr, 1996.LIBANEO, Jose Carlos. Organizacao e Gestao da Escola. Teoria e Pratica. Goiania: Alternativa, 2004.LUCK, Heloisa. Pedagogia Interdisciplinar. Fundamentos Teorico-Metodologicos. Petropolis: Vozes, 2004.LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educacao. Sao Paulo: Cortez: 1992.LUCKESI, Cipriano C. Avaliacao da Aprendizagem Escolar. Sao Paulo: Cortez, 1998.PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS. Volume 1. Introducao. Brasilia, 1998.MINISTERIO DA EDUCACAO E CULTURA. Indagacoes sobre Curriculo. Curriculo e Avaliacao. Brasilia: Secretaria de Educacao Basica, 2008.MINISTERIO DA EDUCACAO E CULTURA. Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional de No 9394: Brasilia, 2006.MORIN, Edgar. Os Sete Saberes Necessarios a Educacao do Futuro. Sao Paulo: Cortez, 2000.MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA. Principios da Educacao no MST. Porto Alegre, Caderno de Educacao no 8, 1996.OLIVEIRA, Ines Barbosa e ALVES, Nilda (Orgs). Pesquisa no/do Cotidiano das Escolas. Sobre Redes de Saberes.RJ: DP&A, 2001.PLACO, Vera Maria N. de Souza e ALMEIDA, Laurinda Ramalho. O Coordenador Pedagogico e o Cotidiano da Escola. Sao Paulo: Loyola, 2003.REVISTA GESTAO EM REDE, no 87 e no 88. CONSED, 2008.SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCACAO. Regimento Escolar da Educacao Basica da Rede Municipal de Ensino. Prefeitura Municipal de Cabo Frio, 2008.SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCACAO. Manual de Projeto Politico-Pedagogico. Orientacoes para o Gestor Escolar. Prefeitura Municipal de Cabo Frio, 2010.VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Coordenacao do Trabalho Pedagogico. Do Projeto politico-Pedagogico ao Cotidiano da Sala de Aula. Sao Paulo: Libertad, 2002.VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Metodologia Dialetica em Sala de Aula. Revista de Educacao AEC, Abril-Junho, 1992.VEIGA, Ilma Passos A. (Org.). Projeto Politico-Pedagogico da Escola: Uma Construcao Possivel. Sao Paulo: Papirus, 1997._________________________ e RESENDE, Lucia Maria G. (Orgs). Escola: Espaco do Projeto Politico-Pedagogico. Sao Paulo: Papirus, 2000.WEISZ, Telma e SANCHES, Ana. O dialogo entre o ensino e a aprendizagem. SP: Atica, 2000.
(exposicao dialogada, trabalho individual e em grupo, debate, leitura de livros e textos, exibicao de filme com debate, pesquisa bibliografica ou de campo, estudo de caso, estudo do meio, aula pratica, dramatizacao, esquete, excursao, visita, grupos de oposicao, painel integrado, entrevista...).Avaliacao (Quais as tecnicas de avaliacao ?)- Acompanha todo o processo de ensino e de aprendizagem.- Abrange o desempenho do aluno e do professor.- Exemplos de tecnicas ou instrumentos de avaliacao: prova (dissertativa, objetiva, multipla escolha, oral, prova pratica), teste, relatorio, solucao de casos, dissertacao, trabalhos individuais ou em grupo, questionario, debate, exercicios...- Uma das tecnicas de avaliacao qualitativa a ser considerada e a observacao (do interesse, da atencao, da participacao, do desenvolvimento do senso critico, da expressao oral, da apropriacao de vocabulario cientifico...).
Mandar o produto de volta para o processamento apos sua utilizacao, exemplo: latinha de aluminio volta para a industria de latinhas; Reutilizar: Apos o uso, reutilizar o produto para outro fim, exemplo: pegar um pote de vidro vazio e usar para guardar moedas; Reintegrar: Reintegrar o produto a natureza, ou seja, transforma-lo novamente em um recurso natural, exemplo: compostagem de residuos organicos para fazer humus e adubo. Ja o conceito de 5 Rs foi adaptado para favorecer processos de Educacao Ambiental, pois e um conceito mais pratico e mais aplicavel no nosso dia a dia como consumidores.No seu dia a dia, pratique os 5 Rs: Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Repensar e Recusar.O primeiro passo e REDUZIR a quantidade de lixo que a gente produz, depois REUTILIZAR tudo que pudermos e so entaoRECICLAR o que sobrou apos este reaproveitamento.REPENSAR entao o nosso comportamento diario e os RECUSAR produtos que agridem a saude a o meio ambiente tambem e colaborar com o processo de conservacao.
e que for mais conveniente para o bolso.Quando o assunto sao os eletroeletronicos, entram em cena outros elementos e o preco pesa cada vez mais, por se tratar de produtos mais caros, mas que podem ser facilmente adquiridos em locais improprios. O mercado negro, que comercializa todo tipo de maquinas ilegalmente, e constantemente alimentado por consumidores que buscam por valores minimos e e ai que reside um grande no da Logistica Reversa.Em alguns paises estrangeiros como Alemanha e Japao, a ideia de colocar o que nao serve mais na calcada funciona. No Brasil, acoes institucionais para recolher equipamentos encalhados em casa e abandonar o que quer que seja na rua sao um estimulo para que, aqueles que compraram sua maquina digital e seu pen drive em camelos, que continuem a faze-lo. Afinal, e assim que um produto falsificado ou, no minimo, importado irregularmente e a responsabilidade de se livrar dele deixam de ser do fabricante, que nao sabe do paradeiro do seu produto original; do vendedor, que e um trabalhador informal e nao oferece garantia e do consumidor, que nao tem a quem recorrer, dadas as circunstancias. Em caso de falsificacao a situacao fica ainda pior porque nao ha preocupacao com o tipo de material utilizado nem uma fabrica que seja oficialmente responsavel por nada.Isso e a anistia do comportamento da ilegalidade, um processo em que nao existe educacao ambiental. E como se sente quem comprou com nota, pagou os impostos, e utilizou a ferramenta legal? Geralmente, as pessoas se tornam conscientes ou demovidas com as questoes ambientais mais por pressao da midia e da sociedade, mas quanto, de forma efetiva, elas contribuem?.O EXEMPLO EUROPEUNa Uniao Europeia, a LR e pautada por duas diretivas que se complementam: WEEE Waste Eletrical and Eletronical Equipment - e RoHS - Restriction of Hazardous Substances, em vigor desde janeiro de 2006. A primeira tem como objetivo eliminar a quantidade de lixo eletronico que chega aos aterros sanitarios, por meio da coleta e da reciclagem. Os aterros, alem de terem um alto custo para os municipios, oferecem riscos a saude, ja que, com o tempo, os materiais se desintegram e formam um caldo de metais pesados que contaminam as pessoas, especialmente via lencol freatico.Ja a RoHS proibe o uso de seis substancias em produtos eletroeletronicos fabricados localmente e importados para a regiao: cadmio, mercurio, cromo, chumbo e retardantes de chamas, como a bromo bifelina, que e cancerigena e bioacumulativa.De acordo com Marcus Piaskowy, da Logistik Consulting, a questao do lixo eletronico teve como marco uma pesquisa europeia realizada em 2002 que avaliou cordoes umbilicais para saber o nivel de intoxicacao da populacao. Foram encontradas 287 substancias que nao deveriam estar ali, sendo 180 cancerigenas e 217 maleficas ao sistema nervoso. Boa parte desse problema estava ligada a incineracao do lixo que despejava toxinas no ar.A partir de entao, lixo eletronico passou a ser um tema levado mais a serio. Quem paga e o poluidor, que se torna responsavel pelo ciclo de vida, custo de coleta, tratamento e reciclagem do produto sob pena de multas altas. Na Alemanha,
alguns com eficiencia energetica ainda menor, continuam a ser utilizados. Por isso, a intencao e estimular, por meio de propostas diferenciadas. Uma delas seria um desconto significativo na hora de adquirir esse novo produto caso o cliente entregasse seu antigo refrigerador para ser desmontado e reinserido no ciclo produtivo.Alguem precisa pagar a conta da LR e o governo vai bancar esse custo ate o programa ganhe escala, diz Furtado. A outra etapa do Programa, ainda sem previsao de inicio, sera facilitar a compra dessas geladeiras pelos aproximadamente tres milhoes de brasileiros que ainda nao dispoem do equipamento. Dessa forma, beneficios como o ganho no segmento alimentar e na saude tambem sao esperados. Espera-se que o conjunto de medidas recolham dez milhoes de geladeiras, eliminem cinco mil toneladas de CFC e economizem 1,6 bilhao de investimentos por pelo menos 20 anos na construcao de usinas hidreletricas.Sugestao de leitura:Logistica Reversa meio ambiente e competitividade, de Paulo Roberto Leite (Pearson Education no Brasil, 2003)Este foi o primeiro livro lancado sobre o assunto na America do Sul. A obra traz conceitos e valores fundamentais para a execucao da Logistica reversa e e indicado para quem ja domina o processo, mas busca aperfeicoar vantagens competitivas e oportunidades de negocios.*Algumas informacoes foram colhidas durante o 1o Forum Internacional de Logistica Reversa, realizado no dia 13 de maio de 2009, em Sao Paulo, pelo Conselho de Logistica Reversa do Brasil.
de duvidas de descarte, ligue para o servico de atendimento do fabricante.A empresa Apliquim faz reciclagem de lampadas www.apliquim.com.br .Nao leve pneus velhos para casa, nem abandone em qualquer lugar. Eles atraem mosquitos transmissores de doencas como a dengue. Deixe o pneu velho onde estiver comprando o pneu novo.Sobre o descarte de computadores, TVs, telefones celulares, fornos de microondas, cameras fotograficas e outros equipamentos, exija do governo uma norma nacional sobre reciclagem e eliminacao do lixo eletronico, ja que muitos componentes tem substancias toxicas.Com criatividade, enfeite a casa com : uma bonita fruteira, artesanato com reciclaveis, vasos de folhagens, temperos, flores com raiz e crie um ambiente em harmonia com a natureza. Quem tem quintal, pode cultivar um jardim, uma pequena horta ou plantar arvores para servir de abrigo e atrair as visitas dos passarinhos.
DE CONTROLE DE FREQUENCIA DIA/HORA FASE 2 - LOCAL - DIRETORIA DE ENSINOLocal Sede da Diretoria de Ensino 31/01ManhaHorario Sera definido pela Unidade Escolar Para aumento de carga horaria aos docentes da U.E. na seguinte ordem:a) Efetivosb) Estaveisc) Celetistasd) OFA Categoria Fe) Candidatos com aulas ja atribuidas na U.E. 31/01Tarde15:00 Para aumento de carga horaria aos docentes da U.E. na seguinte ordem:f) Efetivosg) Estaveish) Celetistasi) OFA Categoria Fj) Candidatos a contratacao. As demais aulas a serem atribuidas no decorrer de 2013 serao oferecidas nas U.E.(s) e Diretoria de Ensino conforme cronograma que estara semanalmente disponivel no site da www.diretoriadeavare.com.br OBSERVACAO A atribuicao das Unidades Prisionais nao consta do cronograma acima, pois depende de publicacao de legislacao e sera divulgado posteriormente.Avare, 14 de janeiro de 2013.Fonte: Diretoria de Ensino Regiao de Avare.obs. A publicacao do cronograma de atribuicao de aulas e de responsabilidade da DE de Avare, portanto alteracoes no cronograma nao sao de responsabilidade deste Blog.
de funcao atividade (Categoria F) e candidatos acontratacao (Categoria O) inscritos para os projetos Fundacao CASA e Educacaona Prisao OBS:Os candidatos a contratacao (Categoria O) inscritos nos referidos projetos eque pretendem concorrer na atribuicao das aulas regulares, devem comparecertambem no dia 24/01 no horario estabelecido para atribuicao aos candidatos acontratacao.
Ramalho, 1.546, Perdizes, Sao Paulo - SP - CEP: 05008-002.O I encontro presencial que acontecera na Diretoria de Ensino Regiao de Avare faz parte da etapa de formacao de novos docentes.Fonte: Escola de Formacao e Aperfeicoamento dos Professores do Estado de Sao PauloPaulo Renato Costa Souza
doido que ja vi foi este, hoje meio triste e meio feliz to aqui voltando para o meu blog espero que desta vez eu nao fique sem tempo. rs boa nooite, ate amanha ;)
A Mozilla anunciou em abril que planejava unificar a aparencia de seu navegador Firefox tanto em plataformas desktop quanto movel, e, nesta semana, um desenvolvedor que trabalha nesse projeto postou um preview de como sera a nova interface, batizada de Australis. Enquanto que o desenvolvedor do Firefox Madhava Enros postou apenas alguns mockups do novo visual, assim que ele foi anunciado, o engenheiro de software Jared Wein levou essas imagens para um outro nivel, e forneceu mais detalhes a respeito sobre o Austalis ser adicionado a versao do browser para Windows. Uma versao de testes exibindo a nova interface do Firefox 16 esta disponivel para download gratuito no blog de Wein. Nova interface ja pode ser testada por usuarios do WindowsO Australis proporciona uma interface de usuario muito mais customizavel, limpa e leve explicou o engenheiro em outro post. Uma parte deste trabalho e a implementacao de um novo formato de abas. Especificamente, curvas suaves serao a marca registrada da nova interface, aparecendo na barra da versao para desktops, juntamente com a barra de navegacao do browser para dispositivos moveis. Similar em diversos aspectos ao estilo de aba utilizado pelo Google Chrome, as abas Australis contam com cantos suavemente arredondados, como mostrado na imagem abaixo. Contudo, apenas a aba ativa e renderizada utilizando uma curva; paginas abertas em segundo plano sao renderizadas sem o plano de fundo, como se fizessem parte na barra de titulo da janela. A nova interface ainda nao faz parte da versao final do Firefox, contudo deve chegar em breve, escreveu Wein, desculpando-se logo em seguida pelo fato de que ainda nao ha um preview para usuarios de Linux ou OS X. Para os usuarios de Windows que nao aguentar esperar, Wein pede para que, depois de fazer o download, as pessoas deixem comentarios e sugestoes sobre o recurso em seu site. Enquanto isso, a Mozilla anunciou tambem que esta trabalhando em uma versao de seu navegadorcompativel com o iPad, com codinome Junior. Bem eu nao assisti o #VMA'13 maaaas assisti o melhor que foi o show do Justin Timberlake!maas resumindo como foi antes disso,,,oQueria ver a cara do Billy na hora heheheh que ate cancelou entrevistas depois do showzinho da miley... MAS O NEGOCIO E EU IR ESQUENTAR MEU MIOJO , CHEGA DE MTV! Kim Dotcom, o fundador do site Megaupload, afirmou ontem (4), em seu perfil pessoal no Twitter, que o site voltara ao ar em breve. Alem disso, Kim comemorou a morte do SOPA, do PIPA e do ACTA, projetos de lei que visavam ampliar o controle sobre o trafego de dados na internet.SOPA esta morto. PIPA esta morto. ACTA esta morto. MEGA vai voltar. Maior. Melhor. Mais rapido. Livre de taxas e preparado contra ataques. Evolucao!, comentou Dotcom em sua mensagem. Entretanto, apesar de nao informar quando isso de fato vai acontecer, alguns rumores ganharam forca na rede, afirmando que o retorno aconteceria no proximo dia 9.Questionado por alguns dos seus seguidores no Twitter sobre o assunto, Dotcom nao respondeu as perguntas. Sera que esse foi mais um desabafo e uma comemoracao do criador
elementos da criacao do carater e da personalidade se iniciam em casa. Ha que se redirecionar com urgencia a maneira de educar, buscando equilibrio entre a rigidez e austeridade do passado e a permissividade e ausencia de limites do presente.A escolarizacao - como bem se refere Mario Sergio Cortella , e apoio a familia e nao o contrario. (https://www.youtube.com/watch?v=IuU21eDJIrI)Vendo uma entrevista do Leandro Hassum no Jo Soares num trecho onde ele se refere a atitudes corretivas de comportamento de sua mae para com ele ainda na infancia, reforcei ainda mais minhas conviccoes. (https://www.youtube.com/watch?v=cMi2wqT38iQ)Em minha area de atuacao, uma alternativa que tem se mostrado muito resolutiva e a contratacao de profissionais com idade acima de 35.Os programas de Jovens Aprendizes precisam de mais foco para as questoes comportamentais que para as tecnicas.Costuma-se dizer que nao ha receita para educar filhos. Tendo a discordar. E voce, ja pensou nisso?Gde Abraco!
o pior que pode ocorrer, nao e dizer "nao" a um pedido ou explicar uma "impossibilidade", mas deixar de posiciona-lo periodicamente a respeito de uma demanda.Num processo seletivo, em que seja estabelecido um contato inicial, nao se deve ignorar ou deixar de posicionar os candidatos. Isto demonstra descaso e fere a imagem do contratante.Enfim, posicionar e um ato saudavel, que alimenta positivamente as relacoes e que acima de tudo demonstra respeito de quem oferece por quem recebe.Se voce observar bem, todos os dias encontrara uma ou outra situacao em que tenha que posicionar alguem sobre alguma coisa. Portanto, nao procrastine por nao ter definicao ou algo assim.Os bons habitos causam sensacao de satisfacao, se propagam e perduram. Voce vera como as pessoas passarao a adotar este habito com voce!Posicione sempre! #Fica a dica!Grande abraco.Jessica Gomes