Este texto pretende dar subsidios para os gestores e outros atores que atuam na educacao, principalmente na escola publica, sobre a discussao a respeito da introducao da tecnologia no contexto educacional, especificamente na gestao escolar. Nao pretende ser a unica voz sobre esta relacao entre gestao e o contexto tecnologico, mas ousa pela iniciativa de ergue-la em defesa de tal relacao. A minha experiencia docente na formacao de profissionais para a educacao e na gestao do ensino medio e superior, nos qualifica para este debate que ora pretende-se travar com voces.1. Porque gestao e tecnologia? Temos evidenciado desde a implantacao de Lei No. 9394/96, que nos deparamos com uma verdadeira revolucao na gestao da escola e da figura do gestor escolar, pois inumeras responsabilidades, competencias e habilidades sao exigidas em sua atuacao administrativa, pedagogica e comunitaria, a partir dos principios de gestao democratica no ambito da escola publica. O gestor escolar a partir deste momento passou a gerenciar, coordenar, acompanhar e executar atribuicoes que anteriormente nao ressonavam, no ambito da escola e da comunidade, com tal forca que ora evidenciamos com o advento da referida lei, senao vejamos;1) Estabelecer condicoes para implantacao da escolha dos gestores por meio de eleicao no ambito da escola;2) Garantir a participacao da comunidade nas decisoes da escola, especificamente no Conselho Escolar e na elaboracao do Projeto Politico Pedagogico;3) Elaborar de forma coletiva o Projeto Politico Pedagogico da escola;4) Implantar e efetivar as acoes do Conselho Escolar como orgao colegiado e instancia normativa e deliberativa no ambito da escola;5) Estabelecer parcerias com a comunidade intra e extra-escolar e consolidar a escola como espaco de participacao da comunidade e de producao de conhecimento;6) Garantir a qualificacao dos docentes e pessoal administrativo, assim como lutar para o ingresso dos profissionais da educacao por meio de concurso publico;7) Viabilizar o acesso e permanencia dos alunos na escola;8) Zelar pelos recursos humanos, patrimoniais, materiais e financeiros da escola;Como podemos perceber faz-se necessario a presenca de um "super" gestor escolar para dar conta de todo esse processo, no entanto chamamos atencao para que uma outra funcao seja analisada e gerenciada com cuidado no ambito da escola, que diz respeito ao uso e manuseio das novas tecnologias na escola. Evidenciamos que nos ultimos dez anos varios programas foram efetivados na escola, seja por iniciativa do governo federal, estadual ou municipal, em relacao ao uso e manuseio da tecnologia, como exemplo citamos: TV Escola, Video Escola, Radio Escola, Proinfo e mais recente Midias na Escola, DVD Escola, Computador para o Professor.Para inicio de nossa caminhada e reflexao sobre gestao e as novas tecnologias apresentamos abaixo nossa opiniao publicada no Jornal Diario do Para em 12 de novembro de 2005:Gestao na Escola: fazendo historia e educacao. Por meio deste relato pretendemos apresentar algumas reflexoes importantes a partir da Conferencia de abertura da II Semana Academica da Faculdade Integrada Brasil Amazonia proferida pela cineasta Tyzuka Yamazaki na noite do dia 18 de outubro do corrente ano no Salao Karajas do Hilton Hotel em Belem do Para, na qual a mesma relatou a trajetoria para realizacao de