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Poucas semanas atras, logo ao florescer da primavera, repeti meus primeiros passos pelas alamedas uspeanas. Tudo estava tao mudado, como se da noite para o dia, houvesse o tempo avancado na velocidade de um corte filmico em fade. A paisagem de inverno, com seus galhos desfolhados que me receberam com uma estranha melancolia aconchegante, havia ficado muitos frames para tras.Com a primavera vieram toda sorte de passaros a tentar, em vao, me acordar todas as manhas. Ainda no inverno, somente dois casais de ariscos sabias-laranjeira e sanhacos-cinzentos se arriscavam a pousar sobre o gramado povoado de gatos. Aos poucos, vieram outros. Uma palmeira de coquinhos-amarelos ja exibia um frondoso cacho, que um grupo de estridentes maritacas tratou de devorar - nao sem uma festa sonora que acompanhou minhas leituras, escritas e ocios.Com a primavera vieram tambem os dias quentes e as refrescantes chuvas de fim de tarde. O som dos passaros, o verde da primavera, o cheiro de terra molhada de um fim de tarde, seguido de uma noite fresca e agradavel... foi como ser jogado muitos anos atras, em um tempo de quase ingenuidade. Ate os 15 anos de idade, morava em uma casa ladeada por um quintal a moda antiga. Um coqueiro jovem, mas crescido, fazia sempre a nossa alegria em tempos quentes. O chao era de terra e, de tempos em tempos, era preciso fazer uma limpeza geral do mato que crescia. Encostado ao muro crescia um espinhoso pe de jurubebas, ate o cheiro era amargo. Ao fundo, proximo a janela de meu quarto, minha mae fez uma pequena horta - eu me deliciava com os tomates, que muitas vezes sumiam antes de estarem totalmente maduros.O canto de pequenos passaros era comum em minha janela, mas eu mal os dispensava atencao, mesmo acordando muito cedo para cumprir minhas obrigacoes escolares. Por um tempo mantive em cativeiro algumas especies de aves, das quais minha preferida era a de periquitos - eu os achava belos, com suas penas azuis, verdes, amareladas, com o colarinho e a cabeca pintados em branco e preto. Tive de providenciar algumas solenidades funebres e conviver com a fuga de alguns deles, o que fez minha mae me proibir de ter outro qualquer por um bom tempo, dada a tristeza que decorria desses casos.Em uma dessas, fui tomado de verdadeira tristeza. Depois de periquitear algumas vezes e ja nao ter nenhum deles, armei um pequeno alcapao por entre os canteiros da horta, onde tantos passarinhos vinham me visitar todos os dias. Ficava sempre da janela do quarto, esperando que algum incauto se tornasse meu proximo xodo. Apos alguns dias de dedicacao, eis que o incauto se apresenta. Minha felicidade foi tao grande, que apos apresentar-lhe sua nova casinha (uma gaiola de porte medio, cuidadosamente limpa para esse momento), tratei de sair para providenciar o que seria sua comida a partir daquele dia. Voltei, deixei tudo em perfeito estado.A alegria era tamanha que tratei de contar a todos que estavam em casa, com um certo ar de orgulho. Entre os ouvintes estava um tio gaiato, homem criado na
roca, que deu um sorriso largo e foi ate o quarto dos fundos, onde eu havia deixado a gaiola. Ao chegar mudou de expressao e me disse: esse pequenino do bico fino e um corruira; e melhor voce soltar, esse passarinho nao se cria preso, ele adoece e morre!No dia seguinte acordei esfuziante. Passei direto pela mesa do cafe e fui direto ver meu novo amiguinho... depois desse dia minha mae proibiu em definitivo que eu comprasse ou aceitasse qualquer outro passaro. Alguns anos depois eu ja havia esquecido a licao e voltei a criar um periquito, que tambem fugiu. Hoje eu olho para os sabias, os sanhacos, as maritacas, os pardais e tantos outros ariscos visitantes do Butanta e me lembro de como eu ja tinha todos aqueles pequenos corruiras, sem que precisasse tranca-los em uma gaiola, longe de seus verdadeiros companheiros.Se naquela epoca eu soubesse o quanto preciso de asas, jamais o teria feito...
sera beeem rapidinho, pq eu to babando de sono :Deu nao passei pra nenhum medio bom, mas passei pro tecnico do cefet . ai eu fui la no dia da matricula e peguei telecomunicacoes pro segundo semestre - LOOOOOOOOOL- EU TO NO CEFEEET -oko medio sera num colegio aqui perto de casa. atlas .bem, como ta escrito ali do lado, eu to bem apaixonada pelo meu namorado . ele e um anjo pra mim *-*entao e so isso pipou .depois eu escrevosobre meus colegios e outras informacoes legais ;)beijo pra vcs :*
oh nao !nao sei quando voltarei a postar.entao .. beijos kkk:*o/ bem, vou comecar lembrando de que ontem eu tinha dito que acordaria cedo pra ir a praia de copacabana com meu namorado. Nem rolou. Angela estava corretissima quando lembrou o Gabriel de que ele era branco feito papel, e que se ele pegasse o sol da manha, ia ficar meio torradinho. mas SIM, hoje vamos a praia ver o sol se por, pelo menos.--sao nicolau, santa claus, pai natal, papai noel . eu sempre achei graca nos malabarismos que meus pais faziam para que meu presente estivesse na porta de casa "mistariosamente" apos a meia noite ..a roupa do papai noel e verde ou vermelha ? oh deus, perdoe a midia ."oooh, a coca-cola domina tanto o mundo, que chegou a trocar as cores da roupa do papai noel :o . voce sabia que era verde ?"em 1886, um cartoonista alemao resolveu mudar as cores da roupa do papai noel, e, a coca-cola se aproveitou dessas cores, por serem as mesmas de seu rotulo. a divulgacao foi tanta, que hoje, o papai noel e sinonimo de branco-vermelho-e-preto.eu sinto falta das propagandas da coca-cola. principalmente aquela dos ursinhos polares bebendo coca. era tao bunitinho -*enfim.parei de falar coisas sem nocao. vamos falar sobre o assunto do momento :natalepoca bunita, em que familias inteiras (menos a minha) se juntam para, supostamente celebrar o nascimento de jesus -poucas pessoas lembram disso- . se voce estiver lendo isso, por favor, me explique o POR QUE de ter budegas coloridas no panetone. o pior de tudo e o gosto dessas budegas D:gracas a Deus, criaram o chocotone , que e 10000000000000000000000 de vezes melhor que o panetone. alguem ai sabe a diferenca entre peru e chester ? nao e a mesma droga de coisa ? eu e que nem crocodilo e jacare, que so muda o tamanho ?por isso que eu amo o natal. alem de ser uma epoca bonita, e cheia de enigmas. -kkkentao, deixo um feliz natal pra voces e amanha eu volto pra escrever mais baboseiras sem-nocao;deixo aqui, a foto do melhor papai noel ever. JACK ! Traucao : Eu amo pessoas que me fazem rir, mesmo quando eu nem sequer quero sorrir.Gabriel, Ana Freitas, Carlos, Carlos pai (hihi), Cristiano, Julia, Suelen, Ana martins,Pai, Mae, vo Rita, Bernardo, Lucas Queiroz, Rhayane, Matheus, Thayna, Lucas hipotenusa, Angela, Angelica, Gilson, Navarro, Taisis, Andresa, Alex/pedra, Biiia, Caroline P (saudades a lot!), Gilberto, Isabela , Dinho, mestre Lucas, Junhinhooow (kk), Sarah preta macaca, Dandara, Yago (papa-capim), Tatiana carolina (saudades), Marcos, Moises, Leonardo, Renan peruca, Elisa, Alanna, Filipe do ghetto, Carla, Raphel e Danilinho *-* ...eu AMO voces <3 hellooooowem um belo dia de verao (mentira) um casal de (lindos, inteligentes e humildes) adolescentes resolvem quebrar a rotina e sair de seu bairro chato .ok, eu e Gabriel pegamos um metro, e ficamos batendo um papo supimpa ate botafogo. saimos e nao sabiamos que metro pegar (kkkk).. uma senhora muito simpatica disse que tinhamos que pegar um metro pra general osorio ou seja la oque for auheuahe. pegamos
e continuamos o papo supimpa. chegamos em copa e andamos um pouquinho ate a praia. peguei minha agua bolada de coco e fomos pra areia. esticamos uma toalha no chao e ficamos um bom tem la, conversando mais, fazendo observacoes sobre praias e ondas kk, dando uns beijinhos (somos namorados, lembram?) e rindo de nada, como sempre. a foto que segue mostra como o dia tava lindo kkkkeu sempre gostei de esculturas de areia. mas que droga, como eles conseguem fazer a areia nao desmoronar ? -masoqbem, depois de bastante tempo sentados, decidimos ir andar na beirinha do mar, e depois de bastante tempo andando, achamos duas conchinhas com um furinho perfeito pra usar como pingente *-* e nesse mesmo local, achamos um peixe D: era do tamanho do meu antebraco e tinha cara de doido kkkk eu encostei o pe nele, pra ver se tava vivo e ele quase mebateu KKKKK . empurrei ele ate a agua, mas ele ja tava meio fraco. pensei em dar nome a ele, mas eu nunca mais ia ver ele de novo =/comecou a cair uns pinguinhos de chuva nagente, mas estavamos cansados demais pra continuar andando. esticamos a toalha, e sentamos pra conversar de novo - no caso do gabriel, sentamos pra ele poder cutucar meu umbigo -.levantamos e fomos limpar as pernas num banheiro maneiro subterraneo na praia /o/depois disso pegamos o metro e fomos pro shopping, tomar um chocotino.acabou que tomamos, no final, os dois juntos : dois sucos de fruta, tres chocotinos, um chocolate gelado e dois paes de queijo. oh deus ... fotos feias ficam de lado :hmmm mamae, tava bommmmm -qGabriel no final do 2o round , com a boquinha suja de chocolate kkkkkentao e isso. o dia foi muito cansativo e extremamente bom.e Gabriel, como eu ja disse, voce faz qualquer dia nublado parecer o melhor dia do ano .amovoce <3beijo no cerebro, pessoalfeliz natal *-*
enfim ferias.peco desculpas ao pessoal que acompanha o blog. -eu sei que ninguem acompanha isso, mas vai que alguem le ne ..eu nao posto a uma vida .ok, vou parar de ser obvia . NEWS :- nao passei pro cefet. bem, passar eu passei. mas so pro tecnico, coisa que eu nao pretendo pegar pro ano que vem.- nao sei aonde vou estudar ano que vem.. as opcoes sao (se eu passar) : pedro II e ifrj .- vou fazer um ano de namoro- rio 50 o -> hell;- programas pras ferias :1. computador2. computador3. shopping4. chuveiro (por culpa do calor, 3 banhos por dia e pouco)5. praia6. casa de alguem (Ana, Suelen, Gabriel, Julia)7. filminho na miha casa .essas ferias promeeeeeeeeeeeteeeeeeeeeeeem -nnnnnnnnaodesde ja , prometo postar todo dia, ate o final das ferias .esse post foi corrido porque ja sao 1:30 e eu tenho que acordar cedo amanha.eu e gabriel vamos pra copacabana passar a manha la.entao deixo beijos no cerebro de geral, e boas festas .. AAAAHHHHH , natal ta vindo o/sempre que eu lembro disso, fico feliz *-* eu comprei presentes pra todo mundo -quase- e quero presentear logo o pessoal *-* amo natal *_*ahhhh ta tarde :vbeijos no cerebro -qisso?:******* se vc acha que eu tava feliz enquanto escrevia esse post, vc ta errado. no momento que eu terminei a 1a frase, eu furei meu dedo com uma tesoura, e sangrou que nem um porco aperto no meio -brinks-. enfim, eu consegui oque eu tanto queria, que era passar pra um colegio bom ! Passei pro IFRJ/CEFETEQ/FEDERAL DE QUIMICA e outros nomes kkkkkkk *-*.. me encaixaram la pro segundo semestreentao.. eu vou sair do Atlas -aindabem- e comecarei a estudar pra valer em agosto !*-*fora isso, nada de novo aconteceu '-'..entao , meus leitores, a proxima postagem vai ser somente de fotos !BEIJO NO CEEEEEEEEREBRO :**** eu vou pra casa do gabriel ficar com o povao, e na volta eu postoas fotos e etc , ok?KKbjs Ola para todos!O metodo adotado em nosso curso de pesquisa, em minha opiniao, foi bastante ousado e inovador; sobretudo por propor uma autonomia aos temas pesquisados, com a devida assistencia. Essa atitude propiciou o enfrentamento de certos desafios com relacao a producao de trabalhos academicos e a possibilidade de vislumbrar o planejamento e a aplicacao de uma pesquisa a partir de um novo olhar.Um dos recursos que favoreceu a discussao qualificada das atividades propostas foi a adocao do blog, onde e possivel acompanhar e dialogar com a turma os avancos e as dificuldades encontradas na elaboracao dos projetos. Tudo isso, alem divulgar os passos dados em cada projeto e facilitar a troca de informacoes entre a turma (aluno-aluno, professor-aluno). Embora, deva ser sinalizado que a participacao de todos deva ser mais aplicada, para se ganhar em qualidade das atividades. Olha, me desculpem os mouros, mas achei (desde o inicio dos tempos) e continuo achando que essa ideia de blog ainda nao conseguiu um lugar no meu coracao como ferramenta auxiliar no aprendizado ou seja la para o que isso se destina (ou
deveria se destinar). Comecando com a obrigatoriedade de postagem, passando pela publicacao de resumos de artigos (cujos resumos ja estavam feitos), acho que isso so me fez (e - putz! ainda faz) perder minutos preciosos de leitura.A publicacao de um texto escrito (penso eu) nao deve ser uma coisa leviana, sem compromisso, apenas eco de outra opiniao. Assim, demoro muito escrevendo, revisando, escrevendo (e como voces podem ler, nem sempre saem coisas boas). Penso que o blog deveria tomar outro rumo: ser uma extensao das discussoes ampliadas (nao) comecadas em sala de aula, durante as supervisoes. As duvidas levantadas por Matheus acerca dos nossos projetos, essas sim, deveriam ir para o blog para apreciacao da turma.Um exemplo: se Matheus acha tal aspecto incompativel, ou tal orientacao enviesada, a equipe posta essa observacao e o argumento do teacher e em seguida o contra-argumento. O povo le e se posiciona. Acho que assim o negocio seria mais interessante, alem de propiciar outras opinioes, mais ricas (acho).
um dos membros.Os aspectos da doenca apresentados sao: permanencia da doenca, a incapacidade que ela traz, a irreversibilidade das alteracoes patologicas, a necessidade de cuidados especificos e a importancia do tratamento para controle da doenca e de seus sintomas.
codificando-as (categorizando as respostas dadas pelas maes, e a analise estatistica, fazendo a estatistica descritiva, o teste de correlacao e o teste de medias. Os resultados, ainda parciais, foram demonstrados em 3 blocos de categorias de respostas - Categorias de analise das praticas maternas coercitivas; Categorias de analise das crencas maternas sobre a punicao fisica; Categorias de analise das crencas maternas sobre o castigo atraves da analise de conteudo. Em frequencias e percentuais das categorias das praticas coercitivas e das crencas atraves da estatistica descritiva. Em teste de correlacao, verificando as relacoes das variaveis sociodemograficas, as praticas e as crencas maternas, e entre os fatores de ocupacao,renda e nivel de instrucao da escala de Hollingshead para avaliar o poder de predicao dos comportamentos maternos de cada fator da escala. E teste de medias onde se verifica diferencas nas praticas coercitivas e nas crencas sobre a coercao entre as maes de nivel socioeconomico baixo e as maes de nivel socioeconomico medio/alto. Mestranda: Wivian Volkmer PontesProfessor Leitor: Sonia SampaioSignificados da Maternidade para Mulheres com Historia de Perdas GestacionaisO objetivo deste estudo foi investigar os significados construidos por mulheres a respeito da maternidade apos perda gestacional recorrente. Como justificativas para o estudo foram citadas: a necessidade de orientar profissionais de saude no tratamento destas mulheres e a insuficiencia de pesquisas sobre o tema. Foram entrevistadas em um ambulatorio de Salvador, 10 mulheres de 27 a 40 anos com historico de perdas gestacionais recorrentes. Foram realizadas entrevistas narrativas e os dados obtidos foram avaliados atraves de analise de conteudo e construcao de categorias. A Teoria Ecologica do Desenvolvimento Humano de Bronfenbrenner serviu de referencial teorico para a pesquisa. Os resultados obtidos revelaram que as usuarias eram submetidas a condicoes emocionais e instrumentais inadequadas na relacao medico-paciente. A pesquisadora alertou para a necessidade do estabelecimento de um dialogo mais empatico entre o profissional de saude, usuaria e rede de cuidados. A professora leitora elogiou o trabalho, principalmente quanto a metodologia, mas solicitou maior clareza sobre como serao feitas as analises narrativas. A mestranda respondeu que deseja apresentar uma analise transversal que leve em consideracao tambem a singularidade de cada caso.Equipe:Ernani Franca, Marilia Pena, Suilan Rossiter e Elisangela Santa Ritta.
A postagem dos resumos me permitiu fazer consultas sobre os detalhes dos projetos, permitiu, em funcao disso, alguns insights, por certo de nao haver como apreender isso no espaco das aulas, e no regime das orientacoes. O que eu ainda nao percebo e uma ampla troca entre projetos, algo que creio deve ser proporcionado. Nao sei se o blog pode ser esse espaco, mas e preciso que exista a possibilidade de franca troca. Isto ja estava bem evidente para mim durante as apresentacoes finais no semestre anterior. Concordo com Elidio!Acredito que o metodo foi tao ousado, quanto inovador, porem, como principal ganho destaco a comunicacao.Com o blog podemos ter acesso aos temas e projetos dos colegas, bem como expor as nossas facilidades e dificuldades no andamento dos trabalhos. O unico problema e que o uso ainda se faz muito mais por obrigacao do que por vontade propria, o que tira um pouco a essencia da ideia.Esse, entretanto, e um problema muito pessoal, que falo por mim.Beijos a todos. Uma forma facil e honesta de ganhar dinheiro.Ola amigos, navegando por ai encontrei esse um site otimo para quem quer ganhar uma graninha a mais sem sair de casa, e se tiver um bom interesse voce podera da adeus ao seu patrao :) ... Efim, se voce estiver interessado, visite e veja porque, nao lhe custara nada, pelo contrario, voce podera trabalhar para si proprio.Esse site trabalha com o conhecido metodo MMN (Marketing Multinivel), se voce nao conhece, faca uma pesquisa, e entendera o que estou dizendo.Nao perca tempo veja agora mesmo:afilsf.com/affiliates/jrox.php?uid Antes de tudo, gostaria de agradecer a presenca de todos e tambem aos colegas pela iniciativa de criar esse espaco de discussao, tao importante para o nosso Departamento. A nossa universidade vivencia um momento de transformacao e e sempre importante poder participar de eventos que envolvem suas partes interessadas. No inicio deste ano, comecei a lecionar as disciplinas de Pesquisa em Psicologia I e II. Ate entao, meu contato com os estudantes de Psicologia somente havia ocorrido quando dividi com a Profa. Silvia Viodres uma disciplina optativa no tirocinio, que tinha como tema central a violencia. Pensando em como organizar esse novo desafio, fiquei paralisado diante de um impasse, que acredito que seja motivo de preocupacao para muitos professores universitarios, principalmente os mais jovens: Como ensinar os principios basicos da ciencia e do fazer pesquisa, muitas vezes endurecidos pela pratica academica, sem que eles sejam, chatos e desmotivadores para os estudantes?Bom, acredito que a motivacao seja a chave do nosso negocio. Sem ela, nossas salas de aula ficarao cada vez mais vazias e os alunos cada vez menos interessados no que temos a comunicar. Antes do inicio do semestre, consultei varios livros em busca de alguma estrategia que envolvesse os estudantes na pratica de pensar a pesquisa. Observem o dilema: em Pesquisa em Psicologia I os estudantes chegam sem conhecer muita coisa de pesquisa, com temas de interesse sem profundidade, e/ou estao inscritos para cumprir tabela curricular, diferentemente do que acontece nas pos-graduacoes em que o estudante e aceito mediante a analise
os estudantes nao pensem ou nao saibam escrever. O que acontece e que os trabalhos sao feitos por contingencia social, as vezes as pressas para a obtencao de uma nota, e muitas vezes sem profundidade e demonstrando pouca reflexao, feitos por obrigacao.Neste modelo pedagogico que apresento, como em muitos outros, a obrigacao e um componente antagonico, que ao mesmo tempo faz com que o processo ande e pare. Como as atividades de pesquisa sao programadas em cima dos temas e interesses dos estudantes, eles sao obrigados a contribuir e alimentar o sistema, na forma de uma acao criativa para compartilhar ideias. O progresso no processo nao acontece quando o sentimento de obrigacao refere-se a produzir algo que preencha o vazio da nao producao. Produzir um material simplesmente para nao deixar de produzir e, por consequencia, nao obter a nota por ele.E interessante observar os sentimentos dos estudantes acerca desse processo pedagogico. Quando fui convidado para participar dessa mesa, solicitei a eles que escrevessem um pouco sobre a utilizacao do blog como um espaco de aprendizagem. Eis o que uma aluna escreve sobre o processo de aprendizagem atraves do blog: Acredito que o metodo foi tao ousado, quanto inovador, porem, como principal ganho destaco a comunicacao. Com o blog podemos ter acesso aos temas e projetos dos colegas, bem como expor as nossas facilidades e dificuldades no andamento dos trabalhos. O unico problema e que o uso ainda se faz muito mais por obrigacao do que por vontade propria, o que tira um pouco a essencia da ideia.A estudante explora a essencia da atividade, ela toca, por um lado, na ideia central mostrando que e preciso que haja comunicacao entre os estudantes. Sem isso, os trabalhos nao evoluem. Essa troca motiva as pessoas a querer conhecer e aprofundar determinados temas. Ela faz o processo de aprendizagem andar. Mas por outro lado, esse movimento e bloqueado pela obrigacao da consulta, pela obrigacao de ter que ser parte contribuinte desse sistema, de ter que escrever e depositar algum material. O engajamento nao e automatico e autonomo, e nao torna os estudantes capazes de respirar a pesquisa, em um ato natural. Ela nos diz, falta vontade propria, ou seja, para a coisa funcionar, nos, estudante, precisamos entrar de corpo e alma na situacao.E preciso explorar um pouco mais a situacao. Outro estudante em sua postagem relata sobre sua dificuldade em compreender a utilizacao do blog como uma ferramenta pedagogica.Olha, me desculpem os mouros, mas achei (desde o inicio dos tempos) e continuo achando que essa ideia de blog ainda nao conseguiu um lugar no meu coracao como ferramenta auxiliar no aprendizado ou seja la para o que isso se destina (ou deveria se destinar). Comecando com a obrigatoriedade de postagem, passando pela publicacao de resumos de artigos (cujos resumos ja estavam feitos), acho que isso so me fez (e - putz! ainda faz) perder minutos preciosos de leitura.A publicacao de um texto escrito (penso eu) nao deve ser uma coisa leviana, sem compromisso, apenas eco de outra opiniao. Assim, demoro muito escrevendo, revisando, escrevendo (e como