Muitas vezes a vida imita a arte , outras a arte imita a vida. Muitas vezes para compreender o futuro temos de olhar o que passou. Esta obra maravilhosa apresenta fragmentos significativos de uma Verdade que constantemente esta diante de nos, mas nao nos e percebida. Aprender a "ver" exige esforco. Assista: http://zip.net/bjhMyw Se o link fornecido nao estiver funcionando, por favor entrar em contato com a pagina. (Estados Unidos, 1988, 93 min, Direcao: John Carpenter) John Nada e um trabalhador bracal que chega a Los Angeles e encontra trabalho num edificio em construcao. Durante uma inusitada operacao repressiva, a policia destroi um quarteirao inteiro do bairro miseravel em que vive. Na confusao Nada encontra oculos escuros aparentemente comuns, porem ao usa-los consegue enxergar horrendas criaturas alienigenas disfarcadas de seres humanos, bem como as mensagens subliminares que elas transmitem atraves da midia em geral. Nada percebe que os invasores ja estao controlando o planeta e, juntamente com seu companheiro de trabalho Frank, decide se engajar no movimento de resistencia, que e perseguido como subversivo pela policia. Assista: http://zip.net/bthMRJ Se o link fornecido nao estiver funcionando, por favor entrar em contato com a pagina. Algumas das propostas e principios pedagogicos que sustentam "A educacao proibida": Metodo Montessori; Pedagogia Waldorf (Rudolf Steiner); Pedagogia Critica; Pedagogia Liberadora (Paulo Freire); Metodo Pestalozzi; Metodo Freinet; A Escola Livre; A Escola Ativa; Pedagogia Sistemica; Educacao Personalizada; Pedagogia Logosofica. Mais do que professores, alunos, pai ou mae, doutores, psicologos, diretores, somos humanos. E humanos devem condicionar sua liberdade, sua educacao, seu tempo, para caminharem juntos de suas experiencias ao progresso de sua evolucao. Ao inves de sermos condicionados por uma maquina que forma padroes, condiciona comportamentos, nos devemos domar a educacao, assim tornando-a escrava de nossas necessidades: amor, compaixao e liberdade para todos os seres vivos biologicos e filosoficos. "We don't need no education, we don't need no thought control. No dark sarcasm in the classroom. Hey teachers leave them kids alone" (Pink Floyd, "Another brick in the wall", pt 2) Assista (legendado): http://zip.net/bqklQl Se o link fornecido nao estiver funcionando, por favor entrar em contato com a pagina. O que seria de uma sociedade em que nao houvesse escassez, onde comida, vestuario, diversao, tecnologia fossem disponiveis para todos os habitantes, onde o dinheiro, o lucro e a economia nao valessem nada. Pessoas continuariam a desempenhar trabalhos monotonos, desgastantes ou semi-escravos? Ou se dedicariam a algo que as motivassem, que as desenvolvessem na arte, ciencia ou tecnologia? O que seria do planeta se tudo fosse feito da melhor forma para todos? O documentario produz uma ideia que se origina das sociedades primitivas, onde a economia era social e em nenhuma hipotese era politica. Onde nenhum humano tinha de fato uma propriedade, e toda a Terra era uma imenso quintal que era para o bem comum. Sabemos que nesta mesma epoca ja havia o totalitarismo politico e foi exatamente ele que escravizou e protagonizou o genocidio da cultura nativa. Porem hoje com a tecnologia e nossa experiencia, podemos colocar as necessidades do ser humano em co-existencia com todas as outras