que aprendeu em sala de aula a situacoes e cenarios reais de forma espontanea e real.A visita cientifica monitorada tem como objetivo contribuir no processo de ensino-aprendizagem, atraves de atividades praticas que estimulem a observacao e levem o educando a interagir com o ambiente visitado. As visitas, de maneira geral, contribuem para a socializacao dos jovens e facilitam a aprendizagem. Porem, para que esse potencial seja aproveitado, e preciso que estejam inseridas no processo educacional e nao sejam consideradas apenas como um passeio no campo, portanto faz se necessario envolver os alunos em todo o processo ensino aprendizagem com objetivos claros e definidos e, levando em consideracao o curriculo do aluno aliando-o aos acontecimentos historicos do Brasil contemporaneo. Uma parcela da sociedade tem reivindicado a volta dos militares ao poder suprimindo a democracia brasileira duramente conquistadas por herois anonimos ou personalidades marcadas pela luta e resistencia a ditadura e a favor da preservacao dos direitos democraticos. Os estudos em sala de aula e vivencias do periodo de 1964 a 1984 no Museu da Resistencia possibilitara aos alunos a contextualizacao e entendimento da importancia da preservacao da memoria e negacao da volta de um poder tao tirano no paisOBJETIVOS;Envolver todos os segmentos da unidade escolar nas atividades propostas pelo projeto atraves da socializacao das atividades registradas em videos e mural.Abordar o curriculo do aluno de forma dinamica e objetiva associando o aprendizado teorico com as praticas educativas.Formar grupos de estudos e pesquisas e socializar o conhecimento adquirido atraves de graficos, ex; inflacao durante o periodo militar e nos governos democraticos pos-ditadura.Alcancar mudancas de valores em relacao a querencia da volta dos militares no poder ou reafirmar a rejeicao a qualquer governo ditador.Desenvolver o respeito ao voto democratico rejeitando atos violentos que possam ferir a Constituicao e os Direitos Humanos.Entender que sao nas urnas que se provocam mudancas de governos quando esses nao correspondem as expectativas do cidadao.Colaborar com a formacao cidada e o respeito a vida humana.PUBLICO ALVO;3os ano A e B socializando com a Unidade Escolar.PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS;Pesquisas em site confiaveis e livros didaticos e paradidaticos.Produzir slides e ou videos documentarios para socializacao das pesquisas e estudos.Palestra com o professor Euclides Garcia conhecedor profundo do tema.Aula especifica sobre a Democracia com a professora Durvalina Garcia.Aula com a estagiaria Amanda Barros diferenciando Esquerda e Direita e seus significados.Analises de letras e interpretacao de musicas que retratam o periodo estudado.Debates e socializacao dos estudos em grupos.Visita a instituicoes afins para ampliacao do aprendizado.Filmes bem como; Zuzu Angel para desconstrucao e reconstrucao do mesmo na colaboracao dos estudos e aprendizagens.Despertar a criticidade dos alunos e tomadas de decisoes em relacao a rejeicao da violencia fisica moral que envolve o periodo estudado.AVALIACAO;A avaliacao se fara de forma qualitativa atraves da socializacao, interacao, participacao dos alunos e conhecimento adquirido durante o desenvolvimento das atividades contempladas no presente projeto. Portanto esta sera efetivada durante todo o processo.