AEU SOU.....BTime de futebolCDoencaDCidadeEEstadoFCarroGNome de pessoaHAnimalIPaisJMobilia- OU eletrodomesticoKComida-pratoLObjetoMFruta OU LegumeNEsporteONOVELAPParte do corpoQPlanta- RInsetoSAveTQualidadeUDefeitoVCorWProfissao-XATOR OU ARTISTAYBrinquedo-brincadeiraZInstrumento musical ESTOU MANDANDO A PRIMEIRA ADEDONHA, ESTE JOGO CONSISTE EM VOCE JUNTO COM SEU FILHO OBSERVAR A LETRA QUE PEDE,E O TEMA QUE ESTA SUGERIDO : EX.: A ( A LETRA QUE PEDE) EU SOU... ( O QUE ESTA SENDO PEDIDO ) RESPOSTA : AEU SOU ACANHADOESTE EXERCICIO VAI PARA CASA DE 2 EM 2 MESES, E NOS AUXILIA MUITO A DESENVOLVER A UTILIZACAO PRATICA DO ALFABETO. AGRADECO TODO O EMPENHO DOS FAMILIARES. Atividade : Brincadeira preferidaRoda: numa roda de conversa, com muita facilidade as criancas levantam todas as suas brincadeiras preferidas, com muita tranquilidade, pois o tema, faz parte fundamental da realidade e do cotidiano de nossas criancas.Partindo da roda, entrega-se para cada um pedaco de papel, em que elas possam registrar a sua brincadeira atraves de desenho, e deste modo coletivamente construirmo um grafico . Pode-se tambem antes, montar uma tabela, colocando as brincadeiras em ordem alfabetica. (uso social do alfabeto).Na proxima aula, podemos sortear uma das brincadeiras, ou mais, e no patio brincar com as criancas. Precisamos de musica na Educacao Infantil. As criancas precisam de musica. E gostam. O som, o ritmo, a melodia fazem parte de sua vida.E preciso que as brincadeiras musicais na Educacao Infantil se constituam em experiencias vivas, agradaveis e enriquecedoras. Concordo com Platao e outros filosofos, para os quais a Arte deveria ser a base de toda a educacao, lembramos a irreverente ironia de Bernard Shaw: " limito-me a chamar a atencao para o fato de que a arte e a unica forma de educar que nao e tortura".Explorar som, ritmo e movimento significa descoberta e vivencia, pela crianca, de : uma variedade e riqueza de sons e movimentos produzidos a partir de nosso corpo. Grande variedade de sons e movimentos que podem ser inventados. Uma variedade de sons e movimentos produzidos pelos seres e demais elementos da natureza. Atividades criadoras musicais. Pratica ritmica partindo das palavras.ANELPERDI MEU ANEL NO MARNAO PUDE MAIS ENCONTRARE O MAR ME TROUXE A CONCHADE PRESENTE PRA ME DAR. Acolher O primeiro dia, e o momento de acolher e apresentar a escola.Apresentar as dependencias, o funcionamento da escola, neste primeiro momento, os pais podem acompanhar e conhecer, trocando uma ideia com o professor, tirando todas as suas duvidas. Acalmar e tambem se acalmar, pois para nos que estamos recebendo a crianca, tambem e motivo de ansiedade e queremos que seja harmonioso e seguro para todos. Realizar uma contacao de historia e muito interessante, podemos tambem juntar os dois primeiros anos do periodo e fazer o primeiro momento juntos no patio. Encaminhados a sala, cada turma inicia passando para os pais com as criancas, as regras de funcionamento da escola, e podemos assim, recebe-los e acolhe-los. Ja podemos ouvir os tambores anunciar um novo momento que tardou a chegar, a valorizacao da crianca negra em nossas salas de aula, suscitando suas caracteristicas e particularidades, para que seja respeitada e tenha seu lugar na sociedade com seus direitos garantidos.Atividade :Leitura dos livros e discussao sobre