parte desse projeto, posso dizer que aprendi mais do que os pequenos....cada dia de aplicacao do projeto foi fantastico.Segue uma dica......Nao se prenda no que esta escrito solte sua imaginacao e abuse na criatividade pois todas nos somos capazes de fazer a diferenca.Projeto SentidosEsse projeto foi realizado com maternal I e II e teve duracao de 1 mes.Objetivo: Desenvolver os sentidos Estimular a coordenacao motora Desenvolver a linguagem oral Desenvolver a percepcao visualAtividades: Musicas Imitacoes Brincadeiras Caixinha do tato Adivinhacoes Trem das Sensacoes Recortes e colagens Domino Jogo da memoria Artes Jogos do som Degustacao.Desenvolvimento:Para dar inicio ao projeto falamos com os pais que iriamos precisar da colaboracao deles para o envio dos materiais e realizacao das atividades para casa.Pedimos que eles nos enviassem caixas de pizza, latas de leite ninho ou mucilon grande, garrafinhas de refrigerante pequena, potinhos de Yakult e danoninho,rolos de papel higienico,caixas de gelatina e sagu de sabores variados( fizemos uma lista e cada aluno ficou encarregado de trazer a gelatina e o sagu) e um bexigao colorido. Esses materiais foram entregues antes de iniciarmos as atividades. E com apoio de vizinho e amigos conseguimos seis caixas grandes de fogao.Os pais colaboraram e desenvolveram com sucesso os cartazes e a pasta de atividades com as criancas.Reconhecendo os sonsLevamos para sala de aula objetos que emitiam sons diferentes como: sino, chocalho, buzina pandeiro, apito, flauta, tambor e instrumentos confeccionados com sucatas( em sala de aula)Apresentamos para as criancas cada objeto falando o nome e fazendo o som de cada um.Deixamos eles manipularem bastante os objetos, depois pedimos que eles prestassem atencao em cada som.E apos brincamos de descobrir o som.Vendamos o olhinho deles com lenco e pedimos que eles descobrissem qual era o objeto responsavel pelo som, foi muito divertido.Brincando com tatoColocamos as criancas em circulo e distribuimos entre elas pedrinhas de gelo, elas brincaram com as pedrinhas sentindo a sua temperatura com as maozinhas.Conversamos em roda a respeito das sensacoes e perguntamos para elas o que gostavam, de comer que era gelado e responderam: sorvete, picole, refrigerante, gelatina.Repetidos a brincadeira, mas agora com batata quente, assim mostramos para elas o quente, morno e o gelado. E com as caixas das sensacoes elas puderam ter novas experiencias, colocamos dentro das caixas, pedrinhas, lixas grossas, madeira, algodao, areia, maisena, macarrao cozido, esponja de aco e sagu. Fizemos tres caixas e cada dia colocavamos diferentes sensacoes elas gostavam muito e ao mesmo tempo ficavam com pouco de medo em colocar as maozinhas sem saber o que estava la dentro foi muito legal.Apos as brincadeiras conversamos sobre os alimentos quentes, eles disseram cafe, sopa, leite, cha.Alem das caixas das sensacoes fizemos um painel com os pezinhos de Eva e colamos, macarrao, feijao, palha de aco, milho de pipoca, tampinhas de garrafa, lixa, algodao... e primeiro eles pagavam sem ver nada nas caixas e depois poderiam ver e sentir com as maozinhas.Todas as vezes que iamos fazer essa atividade separavamos a sala em grupinhos de tres, assim facilitava nossa conversa com eles.Para terminar essa aula bem gostosa damos chup-chup no final, eles gostaram