Sabemos que seja no final do mes ou no comeco, existem os encontros que sao extremamente necessarios para nosso dialogo, troca de experiencias e principalmente as formacoes que sao necessarias para trabalhos futuros.Com a proposta de inserir novos ambientes para a brincadeira das criancas, levei as professoras para um encontro com elas mesmas no Parque Ibirapuera no dia 28 de Agosto.Propus dinamicas de grupo, reflexoes a cerca de nossa pratica, de nosso dia a dia e ate mesmo reflexoes que nos remetram a nossa vida pessoal.Por isso o entitulei " Olhares voltados para nos". Foi uma experiencia rica, cheia de entusiasmo e um convite a reviver nossos momentos de brincadeiras na infancia, professoras que durante a rotina dos dias sao fechadas, sem tempo para trocar ideias com as colegas, ou ate mesmo poucos momentos de conversas, puderam soltar-se, rir e principalmente descobrir o quao competitivas sao.Rs!Relato que o momento deste encontro foi tao surpreendente que ficara marcado por nossa vida profissional. As mudancas venho percebendo nos planejamentos semanais, e principalmente os desta semana, o quanto estao motivadas a realmente serem a mudanca que nossa fragilizada Educacao Infantil precisa.Aqui e so o comeco de um trabalho tao pouco reconhecido, mas que vive em constante modificacao por um simples ideal. O acreditar que as nossas criancas de hoje, serao adultos melhores cheios de vontade de adquirir novos conhecimentos e experiencias em um futuro proximo. Um beijo cheio de carinho em especial as professoras tao entusiasmadas e motivadas que (Re)conheci esta semana! :) "...as criancas sao seres em construcao, maleaveis em suas capacidades e com uma inteligencia que pode se expandir a medida que o ambiente os estimule." Livro: Inteligencia Emocional e Cognitiva Com a chegada do Segundo Semestre iniciamos um trabalho forte voltado para aquisicao de Identidade e Autonomia de todas as criancas matriculadas no CEI.Com uma estrategia que nao nos deixa ficarmos presas a conteudos prontos e engessados, utilizamos o ludico como ferramenta necessaria para todo e qualquer trabalho que envolva o desenvolvimento pleno infantil.Partindo desta proposta elaborei um conteudo nesta Parada Pedagogica, aonde trocamos experiencias a cerca de trabalhos ja desenvolvidos em sala, trabalhos estes que beneficiaram nao apenas as criancas, mas fizeram com que cada professor percebesse o quanto o seu objetivo a ser alcancado nao importa tanto, quando o objetivo da crianca tem mais foco e pertinencia.Olhar para o que a crianca nos pede como recurso e estrategias, se torna mais valido do que colocarmos nossas vontades e "achismos" na frente do conhecimento; saber ouvir o outro e perceber que juntos podemos construir uma forma de trabalhar ainda mais rica e evoluir cada vez mais no pensamento e aquisicao humana.Com isso aprender pode ser entendido como o processo de modificacao de modo de agir, sentir e pensar de cada pessoa que nao pode ser atribuido a maturacao organica, mas a sua experiencia. O aprendizado pode ser provocado por colaboracao com diferentes parceiros na realizacao de determinadas tarefas, por observacao, imitacao ou transmissao social!Deixar a crianca criar, interagir e viver a partir de suas observacoes, e impulsionar o desejo de descoberta