das sociedades orais, onde predominavam a repeticao e a memorizacao como formas de aquisicao de conhecimentos, na sociedade da escrita ha necessidade de compreensao do que esta sendo comunicado graficamente.A terceira linguagem articula-se com as tecnologias eletronicas de informacao e comunicacao. A linguagem digital e simples, baseada em codigos binarios, por meio dos quais e possivel informar, comunicar, interagir e aprender. E uma linguagem de sintese, que engloba aspectos da oralidade e da escrita em novos contextos. A base da linguagem digital sao os hipertextos, sequencias em camadas de documentos interligados que funcionam como paginas sem numeracao e trazem informacoes variadas sobre determinado assunto.A linguagem digital, expressa em multiplas TICs, impoe mudancas radicais nas formas de acesso a informacao, a cultura e ao entretenimento.Por meio das tecnologias digitais e possivel representar e processar qualquer tipo de informacao.As redes mais do que uma interligacao de computadores, sao articulacoes gigantescas entre pessoas conectadas com os mais diferenciados objetivos. A internet e o ponto de encontro e dispersao de tudo isso. Chamada de rede das redes, a internet e o espaco possivel de integracao e articulacao de todas as pessoas conectadas com tudo que existe no espaco digital, o ciberespaco.Para a autora a interatividade e a nova funcao que garante a comunicacao entre computadores ligados em rede. Para Kenski as TICs nao sao apenas meros suportes tecnologicos. Elas tem suas proprias logicas, suas linguagens e maneiras particulares de comunicar-se com as capacidades perceptivas, emocionais, cognitivas, intuitivas e comunicativas das pessoas. A nova logica das redes interfere os modos de pensar, sentir, agir, de se relacionar socialmente e adquirir conhecimentos. Cria uma nova cultura e um novo modelo de sociedade.A velocidade das alteracoes no universo informacional exige atualizacao permanente. Como as tecnologias estao em permanente mudanca, a aprendizagem durante toda a vida torna-se consequencia natural do momento social e tecnologico em que vivemos. A maioria das tecnologias e utilizada como auxiliar no processo educativo. Elas estao presentes em todos os momentos do processo pedagogico, desde o planejamento das disciplinas, a elaboracao da proposta curricular ate a certificacao dos alunos que concluiram um curso. A presenca de uma determinada tecnologia pode induzir profundas mudancas na maneira de organizar o ensino. A escolha de determinado tipo de tecnologia altera profundamente a natureza do processo educacional e a comunicacao entre os participantes.Em relacao a educacao, a autora acrescenta que as redes de comunicacoes trazem novas e diferenciadas possibilidades para que as pessoas possam se relacionar com os conhecimentos e aprender. Para ela ja nao se trata apenas de um novo recurso a ser incorporado a sala de aula, mas de uma verdadeira transformacao, que transcende ate mesmos os espacos fisicos em que ocorre a educacao. A dinamica e a infinita capacidade de estruturacao das redes colocam todos os participantes de um momento educacional em conexao, aprendendo juntos, discutindo em igualdade de condicoes, e isso e revolucionario.As mudancas contemporaneas advindas do uso das redes transformam as relacoes com o saber. As pessoas precisam atualizar seus conhecimentos e competencias periodicamente, para que possam manter qualidade em seu desempenho profissional.O fluxo de