Nao esmorecam, camaradas! (Editorial da revista chilena Punto Final, traduzido pelo blog A Logica das Coisas) A proposta entregue pelo ministro da Educacao, Felipe Bulnes Serrano, aos estudantes universitarios e secundaristas e ao Conselho de Professores gerou frustracao e indignacao. Esperava-se muito mais. Esperava-se um documento que estivesse a altura da magnitude e complexidade do problema e que tivesse o cuidado de trata-lo a fundo, para iniciar a verdadeira revolucao que precisa o engessado e antidemocratico sistema educacional chileno. Mas nao foi assim. O governo se quer tentou se situar alem dos seus compromissos ideologicos e dos interesses economicos que representa para assumir o papel de controle da Nacao e a visao de futuro que clama a maioria do pais que apoia o movimento estudantil. Preferiu deixar as coisas como estavam antes da mudanca de governo e agora esta atolado ate o pescoco no pantano que a cada dia se encontra mais denso com a incorporacao de varios movimentos aderindo ao protesto liderado pelos estudantes. Perdendo a oportunidade de enfrentar de uma vez por todas um problema que se transformou em insoluvel tanto para os governos progressistas como de direita, o ministro Bulnes preferiu propor esbocos de solucoes em alguns temas e ignorar outros que sao substanciais nas demandas dos estudantes. Como de costume, se tentar levantar falsas expectativas recorrendo aos principios constitucionais que, pela longa experiencia, permanecerao apenas no papel. Enquanto isso, vao se esquivando das exigencias especificas dos jovens universitarios e secundaristas As mobilizacoes de estudantes e professores que tem atraido o apoio de milhoes de cidadaos estao alcancando o apice da tensao. Foi anunciada uma paralisacao nacional para o dia 9 de agosto, que sem duvida tera o apoio de uma multidao (como de fato teve). Em vez de compreender e ecoar o protesto nacional por uma educacao publica e gratuita, a intencao do governo tenta desgastar o movimento estudantil para deter a crescente revolta social desencadeada pela luta estudantil. A proposta do ministro da Educacao trata de emborraachar la perdiz (quando ha a intencao de confundir ou ludibriar), adotando um jogo politiqueiro para derrotar os estudantes na mesa de negociacoes e promover os conflitos nas ruas. Pautas como eliminar o lucro na educacao e federalizar os colegios em contraponto ao monopolio da educacao publica cairam em ouvidos surdos. Tambem foi ignorada a utilizacao da reforma tributaria e a estatizacao do cobre como fontes de financiamento para uma politica educacional que inicie uma transformacao igualitaria em beneficio, sobretudo, dos setores mais pobres. A proposta do governo sequer pontuou estes temas. Ate mesmos os grandes empresarios num evidente oportunismo declararam estarem dispostos a considerar uma reforma tributaria dado o objetivo maior que se busca. Os quatro bilhoes de dolares que o governo destinou a educacao chilena em seis anos (aproximadamente 650 milhoes por ano) sao insuficientes para um sistema que abarca da educacao pre-escolar a formacao superior, incluindo a educacao tecnica que se encontra em estado terminal. Embora reconheca a necessidade de um financiamento adicional ao montante citado, o ministro Bulnes alegou que o governo nao pode acessar o financiamento,