Lakatos:[...] sao pontes entre a observacao da realidade e a teoria cientifica que explica a realidade. O metodo e o conjunto de atividades sistematicas e racionais que, com maior seguranca e economia permite alcancar o objetivo conhecimentos validos e verdadeiros tracando o caminho a ser seguindo, detectando erros e auxiliando as decisoes do cientista.( op. Cit., p. 40) Por isto a Ciencia vem desenvolvendo e estabelecendo metodos que possibilitem que os resultados alcancados cheguem mais confiavelmente a uma verdade, mesmo que provisoria. O metodo reduz, procura evitar erros de argumentacao, erros decorrentes da idiossincrasia. A Ciencia esta se subdividindo tanto que as especializacoes estao chegando a extremos tao reduzidamente limitados que estao distanciando os cientistas de uma visao de totalidade das necessidades do ser humano. Edgar Morin (1999, p.10) argumenta que devemos realmente subdividir para conhecer nos minimos detalhes um determinado fato, mas nao devemos parar por ai, e preciso que do minimo partamos para um processo de complexificacao que nos leve novamente a uma visao holistica e total para, entao novamente voltarmos a simplificar. Segundo Morin, este processo de complexificacao e simplificacao leva ao aprimoramento do saber e da competencia. Morin escreveu:A pre-historia da ciencia nao esta morta no fim do seculo 20. Mas, em toda parte, cada vez mais tende-se a ultrapassar, abrir, englobar as disciplinas, e elas aparecerao, pela otica da ciencia futura como um momento de sua pre-historia. Isso nao significa que as distincoes, as especializacoes, as competencias devam dissolver-se. Isso significa que um principio federador e organizador deve se impor a eles.( op.cit., . p.10) Essa ideia de uma so ciencia e denominada de consiliencia. Agora que os pressupostos para a construcao do conhecimento cientifico foram colocados resta saber se a Universidade, que por excelencia e o local onde isto pode e deve se dar de maneira mais eficiente, vem cumprindo o seu papel nesse aspecto. O que se pesquisa? Quem propoe as necessidades e os metodos de analises do experimentos ou argumentos? Os pesquisadores sao livres para criarem, se abstrairem e se enveredarem por caminhos ainda obscuros e sem ainda alguma perspectiva de alcancarem resultados que signifiquem retorno financeiro? Nao nos parece que assim seja. Tudo segue uma ideologia, que e , como nao poderia deixar de ser, a dominante. A busca da verdade e dirigida de forma que nao se constate, descubra algo que balance as estruturas de poder dos que mantem as redeas do povo em suas maos. Paulo Freire (1882, p. 105) critica a pretensa neutralidade da educacao e da igreja apontando essa pseudo ideologia como uma arma da classe dominante. Ele alerta para o fato de que elas nao sao neutras e portanto devem atuar para esclarecer o povo a-critico que ele chama de inocentes. Como a construcao do conhecimento esta intimamente relacionada com a educacao que e manipulada por varios segmentos sociais como o Estado, a Igreja e o mercado de trabalho a niveis regionais, nacionais e internacionais, nao e preciso ser um genio para perceber que ela existe para atender aos interesses desses vetores dominantes. Enquanto a disputa pela tecnologia