Aprendem mais lentamente; tendem a esquecer as habilidades que nao sao praticadas; necessitam de alguem para mediar seu contato com o meio que o rodeia.Surdocegueira:E um individuo com privacoes multisensoriais. E uma deficiencia unica que apresenta a perda da audicao e da visao de tal forma que a combinacao das duas impossibilita o uso dos sentidos adistancia, cria necessidades especiais de comunicacao. Para sua autonomia, a pessoa surdocega precisa de um guia-interprete.Formas de comunicacao: Libras, Alfabeto digital na mao da pessoa surdocega letra por letra (formato em tinta ou alfabeto de surdos), tadoma (utilizacao do tato, pela pessoa com surdocegueira, colocando-se a mao no rosto de quem fala).Transtornos Globais do Desenvolvimento:Autismo- e um transtorno do desenvolvimento, que manifesta-se tipicamente antes dos 3 anos de idade. Este transtorno compromete todo o desenvolvimento psiconeurologico, afetando a comunicacao (fala e entendimento) e o convivio social, apresentando em muitos casos um retardo mental. Pode ser utilizado o Metodo Teacch: programa estruturado que privilegia a rotina e a antecipacao das atividades atraves de estimulos visuais o que facilita a comunicacao (linguagem receptiva e expressiva). Sao utilizados como estimulos (fotos, figuras, cartoes), estimulos corporais (apontar, gestos, movimentos corporais).Condutas Tipicas:Sao manifestacoes comportamentais tipicas de portadores de sindromes (Ex.: Sindrome de Asperger, Sindrome de Willians, Sindrome de Rett) e quadros psicologicos, neurologicos ou psiquiatricos que ocasionam atrasos no desenvolvimento da pessoa e prejuizos no relacionamento social, em grau que requeira atendimento educacional especializado.(MEC-SEESP,1994, p.7-8).Altas Habilidades / Superdotacao:A Politica Nacional de Educacao Especial (1994) define como portadores de altas habilidades / superdotados os educandos que apresentarem notavel desempenho e elevada potencialidade em qualquer dos seguintes aspectos, isolados ou combinados: capacidade intelectual geral; aptidao academica especifica; pensamento criativo ou produtivo; capacidade de lideranca; talento especial para artes e capacidade psicomotora. A escola deve apresentar propostas que atendam as suas particularidades, seja na classe comum ou em programas especificos de enriquecimento em Salas de Recursos, para atendimento Suplementar.Dislexia:Definida como um disturbio ou transtorno de aprendizagem na area da leitura, escrita e soletracao, a dislexia e o disturbio de maior incidencia nas salas de aula. Ela e uma condicao hereditaria com alteracoes geneticas, apresentando ainda alteracoes no padrao neurologico.Havera sempre:- dificuldades com a linguagem e escrita;- dificuldades em escrever;- dificuldades com a ortografia;- lentidao na aprendizagem da leitura;Se crianca continua apresentando alguns ou varios dos sintomas a seguir, e necessario um diagnostico e acompanhamento adequado, para que possa prosseguir seus estudos junto com os demais colegas e tenha menos prejuizo emocional.TDAH - Transtorno de Deficit de Atencao E um transtorno neurobiologico, de causas geneticas, que aparece na infancia e frequentemente acompanha o individuo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatencao, inquietude e impulsividade. Ele e chamado as vezes de DDA (Disturbio do Deficit de Atencao). Em ingles, tambem e chamado de ADD, ADHD ou de AD/HD.O TDAH na infancia em geral se associa a dificuldades na escola e no relacionamento com demais criancas, pais e professores. As criancas sao tidas como "avoadas", "vivendo no mundo da lua" e geralmente "estabanadas" e com "bicho carpinteiro" ou ligados por um motor