Brasil?Adoraria, mas quando estiverem no ponto certo. Vou implementa-los na Russia, na Tailandia, por que nao no Brasil? So precisamos de bons parceiros. Meu sonho e ajudar a educacao brasileira. Continuo desenvolvendo tecnologia de baixo custo, justamente por isso.QUEM EE mestre pelo MIT Media Lab e doutor pela Northwestern University. Hoje, da aula nas areas de educacao e de engenharia da Universidade de Stanford, onde dirige um dos principais laboratorios de tecnologia educacional dos EUA.A Escola dos Homens TristesPaulo Blikstein http://www.blikstein.com/paulo/documents/other/other_escoladoshomenstristes.htmlDISCURSO DE FORMATURAhttp://www.blikstein.com/paulo/documents/other/other_discurso_de_formatura.htmlOnde voce vai estar quando o relogio bater meia noite e o proximo milenio chegar?Na escola, quando estudamos historia, aprendemos que primeiro houve a revolucionaria civilizacao grega, depois o invencivel imperio romano, em seguida o tempo de gloria dos senhores feudais, entao o de Portugal, da Espanha, da Inglaterra, dos Estados Unidos, do Japao... Enfim, grandes imperios e potencias que alcancaram a gloria e invariavelmente decairam. As razoes disso sao estudadas pelos historiadores ha decadas, mas entre elas duas sao certas: a acomodacao e a incapacidade de diagnosticar corretamente os problemas.E o que isso tudo tem com a nossa Poli? Consideremos um grande imperio feudal. Tem o seu rei, seus nobres, seus pequenos feudos, sua pequena politica, suas guerras, lavoura, servos. E um pais poderoso, seus nobres vivem bem e seu rei e feliz.Um belo dia o rei e seus assessores, analisando os numeros da colheita, veem que seus lucros estao caindo. O rei, furioso, pergunta aos seus assessores: de quem e a culpa?! Eles logo respondem: Do povo, Majestade. Nosso povo e que trabalha pouco. Aumentem as taxas e as horas de trabalho, diz o rei. Entretanto, como nao havia comunicacao entre o rei a populacao, ele desconhecia que seu povo trabalhava sem instrumentos adequados, sem infra-estrutura e sem motivacao. Era ate um milagre que, com condicoes tao ruins de trabalho, o imperio nao tivesse ido a falencia antes.Os nobres, que deveriam administrar mais diretamente as terras, davam diagnosticos errados e, mesmo sem perceber, se eximiam de toda culpa. A culpa nao e nossa: e do nosso povo vagabundo - diziam. Mudem a jornada de trabalho!, Sejam mais severos nos castigos! - exclamavam aos quatro cantos. Fizeram o rei aprovar inumeras leis (sempre as mais obvias) que iriam criar um novo reino, um reino moderno, o reino do proximo seculo. Mas, ano apos ano a producao foi caindo, o povo foi indo embora para outros paises, ate que aquele grande imperio, outrora imbativel, se transformou em uma terra decadente, pobre e sobretudo triste.Os erros dos reis e de seus nobres: se acomodaram com sua pomposa grandiosidade e errarem no diagnostico, porque nao tiveram coragem de fazer autocritica e contrariar interesses de seus pares. Na verdade, eles deveriam e investir tempo e recursos em melhorar a infra-estrutura e seus proprios metodos arcaicos de producao. O povo, como sempre, era o menos culpado.E claro que qualquer semelhanca com a nossa Poli nao tera sido mera coincidencia. E vejamos: ha quase uma decada se tenta fazer a tao falada modernizacao curricular e parece que ela sempre parte de um pressuposto: o problema