evitar esse tipo de exercicio12. Um professor utiliza a tecnica de mascar chiclete para aquecer os musculos da face e da boca. O metodo mastigatorio nao tem objetivo de relaxar. A utilizacao de chiclete associado a mastigacao exagerada, sonorizadacom som nasal ou nao, e indicado como exercicio de aquecimento vocal e de aumento de resistencia para fala prolongada. E usado para o equilibrio da producao vocal, visando a mudanca da qualidade da voz de forma global11,17. Outra referencia relata que esta tecnica, alem de permitir aducao efetiva e projecao vocal, tambem desenvolve coordenacao de movimentos e soltura das estruturas fonatorias 16.n CONCLUSAOA presente pesquisa permitiu concluir que a maioria dos professores entrevistados utiliza exercicios de aquecimento vocal. As tecnicas citadas pelos professores sao variadas e a maioria e encontrada na literatura, porem nem todas sao efetivas para o aquecimento vocal. Os exercicios de aquecimento da voz sugeridos por alguns autores sao direcionados para cantores, mas tambem servem para atores de teatro. Mesmo assim e importante que as tecnicas Aydos B, Hanayama EM, Rev CEFAC, Sao Paulo, v.6, n.1, 83-8, jan-mar, 200487sejam adaptadas para atores. Tendo em vista os objetivos dos exercicios de aquecimento, e importante diferencia-los de tecnicas utilizadas em aula para melhorar a performance vocal na interpretacao ja que, para realizar determinadas tecnicas, e fundamental que o aparelho fonador esteja preparadopara uma melhor articulacao e producao vocal.Algumas tecnicas citadas na literatura sugerem trabalhar a extensao vocal, ja que sao descritas para cantores. Talvez esse tipo de tecnica nao seja adequada para atores. Por isso faz-se importante adaptar e trocar por exercicios proprios para a voz falada. Este trabalho sugere, para uma proxima pesquisa, averiguar como sao realizados estes exercicios e se os professores conhecem a fisiologia dos mesmos. Faz-se necessario saber se estes exercicios sao aplicados de forma adequada e sem esforco para nao comprometer o aparelho fonador.Esta pesquisa foi importante para esclarecer a ideia que os professores de teatro tem sobre exercicios de aquecimento vocal demonstrados por meio das tecnicas querealizam. E fundamental qu o ator seja bem orientado e assuma o aperfeicoamento vocal com mais seriedade, buscando sempre que possivel a orientacao de fonoaudiologos que se dedicam ao estudo da voz. n REFERENCIAS1. Quinteiro E. Os atores de teatro falam de suas vozes. In: Ferreira LP, Morato EM, Quinteiro E. Voz Profissional. O profissional da voz. 2a ed. rev. Sao Paulo: Pro-Fono; 1998. p. 137-58. 2. Quinteiro ED. Estetica da voz: uma voz para o ator. Sao Paulo: Summus, 1989.3. Nascimento MA, Ferreira LP. A voz num contexto nao terapeutico: Visao do Fonoaudiologo. In: Ferreira LP, Costa HO. Voz ativa: falando sobre o profissional da voz. Sao Paulo: Roca; 2000. p. 163-80.4. Amim E. Espiresz S. Atuacao do fonoaudiologo no CORALUSP. In: Ferreira, LP. SILVA, MAA. Saude vocal- praticas fonoaudiologicas. Sao Paulo: Roca; 2002. p.119-32. 5. Mota ACG. Aquecimento e desaquecimento vocal. [monografia on line]. Sao Paulo: CEFAC; 1998. [cited 2003 Jan 31]. Available from URL: http://www.cefac.br/ teses.php. 6. Pedroso MIL. Tecnicas vocais para profissionais da voz. In: Ferreira LP, Costa HO. Voz ativa:Falando sobre o profissional da voz.