de acao, sempre pensando de forma integrada a conservacao e o restauro como atividades que compoem um mesmo campo epistemologico e profissional. Assim sendo, e fundamental que se perceba a abrangencia da atuacao do conservador-restaurador e que se compreenda que o trabalho interdisciplinar nao descaracteriza as especificidades da area.- O trabalho com o patrimonio imaterial requer conhecimentos a respeito das especificidades dessa tipologia patrimonial, na medida em que o Conservador-restaurador precisa operar com objetos que compoem essepatrimonio e deve respeitar a dimensao memorial destes objetos. Assim, os conceitos que normalmente sao utilizados para o patrimonio tradicionalmente dito material, devem ser utilizados com um necessario cuidado com as especificidades dos objetos que compoem parte do que se compreende como patrimonio cultural imaterial.- Considerando os aspectos eticos da profissao, na medida do possivel o Conservador-restaurador deve publicizar os resultados do seu trabalho, visando a transparencia de sua atividade profissional, sem que isso prejudique a seguranca e a integridade do bem cultural e do seu proprietario, ou mesmo da instituicao a qual o mesmo pertence. Congressos de area, promovidos por instituicoes de representacao de classe, instituicoes culturais, universidades ou outros, sao meios adequados para a socializacao dos resultados e dos conhecimentos obtidos com trabalhos de conservacao e restauro, e reforcam a importancia social do Conservador-restaurador.Os conservadores-restauradores do Brasil e os estudantes da area devem se unir e permanecerem atentos frente ao desconhecimento ou desvalorizacao da profissao, objetivando tambem a luta pelo efetivo reconhecimento da profissao. Nesse sentido, e importante que a categoria se manifeste frente a algumas situacoes listadas a seguir: - Estagios curriculares realizados por estudantes de cursos de Conservacao e Restauro devem respeitar a legislacao vigente, como forma de reforcar o processo de consolidacao da area no pais, do mesmo modo que a conducao dos estagios nao pode retirar espaco de atuacao dos profissionais estabelecidos no mercado. Assim sendo, e fundamental que as instituicoes culturais e de ensino conduzam esses estagios com responsabilidade. Os estagios curriculares sao integrantes dos projetos pedagogicos dos cursos de graduacao, sendo experiencias formativas e de aprendizado. Dessa forma, os estudantes devem obter, atraves de seu estagio, uma experiencia de aprendizado e nao a responsabilidade de substituir profissionalmente um conservador-restaurador devidamente habilitado.- E urgente e necessario que se estabelecam diretrizes curriculares nacionais para cursos de graduacao em Conservacao e Restauro de Bens Culturais. Na medida em que diversos cursos tem surgido no pais, a falta de diretrizes especificas para essa area de formacao nao contribui para a consolidacao desta area.-Os conservadores-restauradores sao os profissionais habilitados para exercerem acoes de conservacao e restauro de bens culturais. Na relacao com outras areas do conhecimento e fundamental que sejam resguardadas e respeitadas essas atribuicoes da profissao. Nessa perspectiva recomenda-se que estudantes e profissionais se mantenham atentos a editais de concursos e processos de selecao, de modo que os sujeitos devidamente habilitados para trabalhar com a conservacao e restauro de bens culturais tenham acesso a esses processos seletivos e que se resguarde a especificidade dessa habilitacao para postos de trabalho na area.O presente documento coloca-se como uma ferramenta para respaldar acoes politicas e