Eterno Carlitos, o adoravel vagabundo. Leia sua historia clicando aqui.O Caminho da VidaO caminho da vida pode ser o da liberdade e da beleza, porem nos extraviamos.A cobica envenou a alma dos homens... levantou no mundo as muralhas do odios... e tem-nos feito marchar a passo de ganso para a miseria e morticinios.Criamos a epoca da velocidade, mas nos sentimos enclausurados dentro dela. A maquina, que produz abundancia, tem-nos deixado em penuria.Nossos conhecimentos fizeram-nos ceticos; nossa inteligencia, empedernidos e crueis. Pensamos em demasia e sentimos bem pouco.Mais do que de maquinas, precisamos de humanidade. Mais do que de inteligencia, precisamos de afeicao e docura. Sem essas virtudes, a vida sera de violencia e tudo sera perdido.(O Ultimo discurso, do filme O Grande Ditador)Charles Spencer Chaplin. Existe um aforismo que diz: "E de pequenino que se torce o pepino", mas nossos "pequeninos" estao crescendo e estimulados a ficarem "tortos", mal-educados, mal-informados tornando-se "grandinhos" afasicos, pseudo-cidadaos. Onde esta o problema? De quem e a culpa? O que fazer?Assim como dizia Raul Seixas: "Perguntas sao apenas palavras no fundo nao dizem nada". Nao adianta perguntar-julgar-responder, o problema nao se concentra nestes limiares e sim, na acao do homem. Buscar os agentes causadores dos males, seus efeitos destruidores nao e suficiente para resolver o problema da ma educacao no pais. E preciso voltar o olhar para as vitimas, retirar os oculos da hipocrisia e enxergar quem mais sofre com a educacao ruim: as classes carentes.As atitudes a serem tomadas nao sao tao praticas como rezam as teorias politico-pedagogicas espalhadas pelos manuais em livrarias do pais. As salas de aula sao superlotadas de alunos com historias de vida diferentes, familias distanciadas da escola, dos filhos, (principalmente nas escolas publicas) em suma de contradicoes apregoadas pelos teoricos em educacao.Nao necessitamos de teoria e sim de acoes. As reivindicacoes de milhares de docentes nao reside, somente, no fato de baixos salarios, mas, principalmente de melhorias no ambito interno, dentro da sala de aula. Modificar a lei e diminiuir a quantidade de alunos por sala e uma iniciativa, pois, com isso o aprendizado de ambos - professor e aluno - seria, efetivo, na medida que, com menos estudantes o educador tem maior eficacia na apresentacao de conteudos pela fala, das atividades escritas, enfim, ele consegue ser mais atencioso e calmo com seus "pequeninos".Neste interim, reforca-se a ideia de agir no problema de dentro para fora. Escutar os educadores - interventores na transformacao do modelo educacional - e, tambem, vitimas ja que vivem a realidade escolar, e acao urgente. As mudancas somente ocorrem quando ouvimos e nos colocamos no lugar de quem sofre determinado problema. Atraves da janela as incoerencias contentes estao expostas na metafora real de um ambiente fora de ordem. Rabiscos indeterminados, projetos inacabados, linhas poeticas, palavras fugazes, letras esnobes. Livros amontoados, encostados, degustados, engolidos a seco. Palavras sentidas sem nexo, fugidias, entrecortadas, improvaveis. Verdades. Omissoes. Pequenas traicoes.Desarruma, na contramao da arrumacao ditada pelos modismos. Opa! Escorregou! Caiu! Quebrou! Tava guardado ali ha tanto tempo. O perfume exalou seu cheiro, pequenas marcas deixou. O tido nao se tem mais.