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seu pecado! Heb. 12:6-8 (KJV) "Porque o Senhor corrige a quem ama, e acoita a todo o que recebe por filho. E para disciplina que suportais a correcao; Deus vos trata como a filhos. Pois que filho ha a quem o pai nao corrige? Mas, se estais sem disciplina, da qual todos sao feitos participantes, sois entao bastardos, e nao filhos". Rom 12:1 (BRT) "portanto, rogo-vos irmaos, que apresenteis os vossos corpos como sacrificio vivo, santo e agradavel a Deus, que e o vosso culto racional". Ex. 34:6-7 (BRTV) "... Senhor, Senhor Deus misericordioso e compassivo, tardio em irar-se e grande em beneficencia e verdade, que usa de beneficencia com milhares, que perdoa a iniquidade, a rebeldia e o pecado. Contudo, ao culpado nao tem por inocente...". IDENTIFICACAO COM OS SOFRIMENTOS DOS OUTROS Rom 9:15 (BRT) ..."Compadecer-me-ei de quem me compadecer, e terei misericordia de quem eu tiver misericordia". Ocasionalmente Deus escolhe nao nos dar misericordia; para o proposito de julgamento, repreensao, disciplina ou uma experiencia. Felizmente, para a maioria de nos, isto e uma excecao, nao a regra. Por agora, Deus nos tem mostrado incrivel paciencia e misericordia ao impedir a maior parte dos efeitos dos nossos pecados. Lucas 23:40-41 (BRT) ..."Tu nem ainda temes a Deus, estando na mesma condicao?... Nos, na verdade, com justica, pois recebemos o que os nossos feitos mereciam. Mas este nenhum mal fez". Se Deus escolher dar a nos ou alguem a quem conhecemos "o que merecemos", como devemos responder? Se for conosco, temor e arrependimento nao podem ser conseguidos rapido o suficiente. Se com qualquer outra pessoa, nos temos uma oportunidade para voluntariamente compartilhar dos sofrimentos dos quais nos fomos libertos. Porque fariamos isso voluntariamente, se Deus nao nos fez sofrer por nossos pecados? Porque por compartilhar seus sofrimentos, nos podemos voluntariamente sentir o que de fato mereciamos nos, e ajudar a restaura-los. E dado as nossas tendencias, quem sabe nao seremos nos os proximos? Judas 23 (BRT) "...Salvai-os, arrebatando-os do fogo; quanto a outros, tende misericordia em temor ...". Gal 6:1-2 (BRT) Irmaos, se alguem for surpreendido nalguma ofensa, vos, que sois espirituais, corrigi o tal com espirito de mansidao. Mas olha por ti mesmo, para que nao sejas tentado. Levai as cargas uns dos outros, e assim cumprireis a lei de Cristo.
Agradecemos ao studio melo pela correcao do audioindevido no nosso blog Esdras 11. No primeiro ano de Ciro, rei da Persia, para que se cumprisse a profecia posta pelo Senhor na boca de Jeremias, o Senhor suscitou o espirito de Ciro, rei da Persia, o qual mandou fazer em todo o seu reino, de viva voz e por escrito, a proclamacao seguinte:2. Assim fala Ciro, rei da Persia: o Senhor, Deus do ceu, deu-me todos os reinos da terra, e encarregou-me de construir-lhe um templo em Jerusalem, que fica na terra de Juda.3. Quem e dentre vos pertencente ao seu povo, que seu Deus o acompanhe, suba a Jerusalem que fica na terra de Juda e construa o templo do Senhor, Deus de Israel, o Deus que reside em Jerusalem.4. Que todos os sobreviventes (de Juda) onde quer que residam, sejam providos pelos habitantes da localidade onde se encontrarem, de prata, ouro, cereais e gado, bem como de oferendas voluntarias para o templo do Deus que reside em Jerusalem.5. Entao os chefes de familia de Juda e de Benjamim, bem como todos os sacerdotes e os levitas, principalmente todos aqueles cujo espirito Deus havia tocado, prepararam-se para ir reedificar o templo do Senhor em Jerusalem.6. Todos os que habitavam pelas redondezas ajudaram-nos, dando-lhes prata, ouro, bens diversos, gado, cereais e coisas preciosas, alem das outras ofertas voluntarias.7. O rei Ciro entregou tambem os utensilios que Nabucodonosor trouxera do templo do Senhor em Jerusalem e colocara no templo de seu deus.8. Ciro, rei da Persia, mandou-os entregar pelas maos de Mitridates, o tesoureiro, o qual os entregou a Sassabasar, principe de Juda.9. Eis o numero deles: trinta bacias de ouro, mil bacias de prata, vinte e nove facas, trinta tacas de ouro,10. quatrocentas e dez tacas de prata, e mil outros utensilios.11. Todos os utensilios de ouro e de prata eram em numero de cinco mil e quatrocentos. Tudo levou Sassabasar quando os exilados voltaram de Babilonia para Jerusalem. Confiram abaixo fotos do show de MJB em Memphis no Tennessee na ultima quinta-feira, dia 5.Fonte: Mary J Blige News Pela 11a vez Mary J. Blige e indicada ao premio American Music Awards! Nesse ano ela e indicada na categoria Favorite Female Soul/R&B Artist.Mary esta concorrendo com Rihanna e Beyonce.Infelizmente so quem mora nos Estados Unidos pode votar.Para os fas brasileiros ou nao que moram na America cliquem aqui e votem para a nossa rainha levar esse premio pra casa.A premiacao acontece no dia 22 de novembro e sera transmitida no Brasil pelo canal a cabo TNT, as 11 horas da noite pelo horario de Brasilia.Confiram abaixo a performance do single "Therapy" na premiacao do ano passado..MARY J BLIGE - Live At The AMA's 24_11_2014 (HD... por zappingtounsi Alem de estar presente no New York Fashion Week 2016, no dia 12 de setembro, Mary tambem compareceu na premiere da segunda temporada da serie Empire.Logo em seguida ela e sua irma foram para a festa de aniversario da atriz Taraji P. Henson, que faz parte do elenco de Empire.Confiram abaixo algumas fotos. Fonte: Mary J
Na ultima sexta-feira dia 23, Mary esteve presente na festa de aniversario do estilista Olivier Rousteing.Confiram abaixo algumas fotos.Fonte: Mary J Blige News Como podem perceber, fez quase 1 mes que o blog nao e atualizado.Isso porque nos do Mary J. Blige Brazil migramos novamente para a nossa fanpage do facebook.So a nossa fanpage esta sendo atualizada.Clique aqui ou no banner a direita e curtam a pagina para nao perder nenhuma novidade da nossa Rainha do Hip-Hop Soul, Mary J. Blige! A partir do dia 30 de outubro, Mary J. Blige saira em turne com uma convidada especial: a cantora Tamar Braxton.Confiram as datas, locais e ingressos clicando aqui. A turne vai do 30 de outubro ate o dia 15 de novembro de 2015. Confiram abaixo a quarta e ultima parte da entrevista que Mary J. Blige concedeu para a revista de saude e beleza Healthy Living.HealthyLivinG: Voce faz qualquer uma das dietas populares?Mary J Blige: Eu nao sou vegetariana, mas eu tento comer gluten e eu sou um "real foodie" (pessoa que ama comida). Eu amo tanto comida. Eu sou uma "snacker" (que adora a barra de chocolate snack), entao eu tento comprar snacks com gluten gratuitos. Compro tudo livre de gluten. Eu como pao e entao, um sanduiche. E como um deleite. Principalmente nos finais de semana eu tento enganar um pouco. Mas na maior parte, e uma alta proteina, dieta baixa em carboidratos. Mas nao sem carboidratos, porque acho que nao posso sobreviver assim.HealthyLivinG: Voce tem uma comida favorita?Mary J Blige: Eu amo sushi e um dos meus favoritos.HealthyLivinG: Como voce fica motivada a continuar com sua rotina e treinar tanto?Mary J Blige: Minha motivacao e como me faz sentir. Nao e necessariamente como me faz parecer; Isso e um privilegio que e lindo. Eu amo todos os resultados, mas o mais importante e que como me faz sentir. Sinto-me feliz quando dirijo, quando eu treino. Depois que eu saiu do ginasio, e faco um treino duro, sinto que posso ter um dia produtivo. Posso comecar meu dia. Faz-me sentir bem dentro de minha cabeca e meu coracao. Meu espirito e edificado. E uma coisa muito edificante para mim e e o que me atrai a ele. Nao e tanto o treino, porque o treino e duro e eu odeio isso, mas depois que acabou e eu sei o que eu fiz, sinto que vou conquistar o mundo.HealthyLivinG: O voce ouve enquanto voce esta treinando?Mary J Blige: Eu amo Pharrell e as vezes ouco Jay-Z na Pandora ou Sonos (servico de stream de musica). Pharrell radio (playlist do Pharrel). Jay Z radio (playlist do Jay Z). Common radio (playlist do Common)... um monte de R&B quando estou treinando, porque o treino e tao dificil.HealthyLivinG: Voce gosta de atuar?Mary J Blige: Eu amo atuar. E algo que sempre quis fazer desde que era crianca. E quando eu era crianca meu professor de musica que me ensinou me ajudou a descobrir que eu podia cantar. Ele me colocava no teatro da escola e eu atuava, por isso tem sido uma parte
da minha jornada mesmo quando eu era crianca. E algo que eu queria fazer e ainda estou querendo fazer, ainda apaixonada por fazer e eu vou tomar algumas aulas a mais. Eu vou aprender um pouco mais sobre isso porque eu quero ser boa nisso. Uma vez que eu atuo num grande filme, eu quero ser boa nisso. Mas ja tive algumas oportunidades. Eu fiz Rock of Ages com Tom Cruise, um filme com Tyler Perry chamado I Can Do Bad All by Myself. Eu fiz Strong Medicine no inicio quando estava na televisao. Eu fiz o show de Jamie Foxx. Fiz apenas uma pequena parte em Blackish. Estou falando serio sobre isso.HealthyLivinG: Tem conselhos para nossos leitores e telespectadores sobre como ficar jovem e eterna?Mary J Blige: Envelhecer e inevitavel, mas o envelhecimento e opcional. Entao, no entanto, voce cuida de voce e o que voce vai parecer. Entao o que voce come, o que voce pensa e como voce acha que vai ser um reflexo de como voce se sente. Se voce acha que voce e apenas algo que quebrou, uma pessoa de aparencia horrivel que e o que voce vai parecer, mas se voce acha que voce e o melhor que voce pode ser, e isso e tudo o que pode ser, vai brilhar atraves dos seus olhos. Se cuida. Vai vir de dentro para fora. E demorei muito tempo para chegar aqui, mas e por isso que o aspecto que voce diz e o que eu pareco. Para mim nao se trata como meu cabelo esta todo o tempo no tapete vermelho. E sobre como trata-lo agora, como tratar a todos no momento. Isso faz-me ir para casa e me sinto bem comigo mesma... e tudo isso em meu coracao vem atraves de meu rosto e meu corpo e meus olhos. E realmente sobre o interior. Dentro para fora.Fonte: Healthy Living Magazine
No dia 14 de setembro, Mary concedeu uma entrevista para o AOL studio onde falou sobre o seu atual album "The London Sessions".Confiram abaixo algumas fotos e cliquem aqui para assistir a entrevista completa.FOTOS: Fonte: Mary J Blige News Em breve a parte 4! Aguardem! HealthyLivinG: Em turne, consegue um tempo para malhar apesar da agenda agitada e o cansaco?Mary J Blige: Absolutamente.Encontro um tempo para malhar. Tempo para treinar quatro ou cinco vezes por semana. Eu tento descansar pelo menos um dia por semana, mas vou constantemente mas eu tenho que tirar um dia de descanso.HealthyLivinG: Voce e muito afeicoada ao seu personal trainer. O que faz dele tao bom?Mary J Blige: Conheci o Greg anos atras quando eu estava prestes a fazer o album Breakthrough.Foi um dos meus maiores e mais bem sucedidos albuns na minha carreira e eu precisava de um treinador para mim entrar em forma e rasgar-me. Nao que nao fui rasgada antes, mas eu cai completamente e eu precisava de algo novo; fresco e alguem que tinha algo novo para oferecer e novas informacoes. Greg estava fresco e novo, ele tinha tanta informacao e adicionou no treinamento: por que eu estou fazendo isso; que parte do corpo esta funcionando; Por que eu deveria fazer dieta desta forma. Ele me ajudou a chegar na melhor forma da minha vida durante o album. Durante esse tempo fui rasgada, desfiada para ficar saudavel, provavelmente super magra e foi Greg quem fez isso. A partir dai, para o album Growing Pains, ele tem sido uma parte da minha vida e agora aqui estamos nos outra vez. Agora que eu mudei para Los Angeles, ele vive em Los Angeles e tem um ginasio incrivel que eu tenho que ficar perto dele. Greg so me da vontade de treinar.HealthyLivinG: Ele aconselha voce sobre dieta e nutricao?Mary J Blige: Ele faz. Ele diz que a dieta e a parte mais importante. Voce pode treinar tanto quanto voce quer, mas 90% de ficar em forma, magro e saudavel e a sua dieta; como voce esta comendo, o que esta comendo. Fonte: Healthy Living Magazine No dia 19 de outubro MJB esteve presente no Elle Magazine's 22nd annual Women in Hollywood, onde homenageou Ava DuVernay.Confiram abaixo algumas fotos. Fonte: Mary J Blige News O ENEM e o maior evento organizado pela SBEM, tendo como foco o professor que ensina Matematica e representa um importante fator no crescimento da SBEM e na organizacao da comunidade de Educacao Matematica. O ENEM constitui-se em um espaco privilegiado para o intercambio entre professores e pesquisadores, de modo que os avancos no campo cientifico se disseminem nas salas de aulas, bem como as experiencias dos professores sao compartilhadas pela comunidade cientifica e escolar.O X Encontro Nacional de Educacao Matematica - X ENEM, a ser realizado de 7 a 9 de julho de 2010, em Salvador BA, com o Tema Educacao Matematica, Cultura e Diversidade, mobilizou quatro mil participantes, dentre eles, professores baianos das escolas publicas, estudantes de graduacao, estudantes de Mestrado-Doutorado, professores de Ensino Superior e estudantes de Lato Sensu.
Neste encontro estaremos, eu Antonia Angelica S. Brasil e as profas Maria Rachel P. P. P. de Queiroz e Thaine Souza Santana realizando o mini-curso "Decifrando" as Planilhas de Amortizacao dos Bancos, segue o resumo: Resumo: Esse mini-curso baseia-se no estudo das planilhas de amortizacao dos sistemas bancarios, em muitos casos, bastante diferentes daquelas encontradas na literatura pertinente. Desse modo, o estudo dos sistemas de amortizacao e suas planilhas geralmente nao garantem ao estudante e as vezes, ate mesmo ao professor, habilidades suficientes para interpretar as planilhas geradas pelos sistemas bancarios. Assim, trabalhos de campo envolvendo pesquisa sobre os sistemas de amortizacao adotados por bancos variados podem ser uma saida para decifrar tais planilhas, num esforco conjunto entre estudantes e professores. Portanto, este mini-curso visa preparar profissionais e estudantes no sentido de desenvolver modelos de planilhas a partir de planilhas coletadas em bancos e exercitar o senso critico sobre os resultados encontrados. Este e um otimo momento para a construcao do conhecimento em Educacao Matematica do pais!Sintam-se convidados a participar deste Evento!Confira a programacao completa http://www.sbem.com.br/xenem/Programacao_XENEM.pdf
importantes para o professor tentar formular quais sao as hipoteses ou problemas, que a aluno esta elaborando/passando numa determinada etapa de desenvolvimento, e nao uma decorrente incapacidade do aluno de apreender o conhecimento Matematico.Diagnosticar a origem do erro nao e uma tarefa facil, requer dedicacao e paciencia por parte do professor para analisar o aluno como um ser complexo. A escola ainda encontra dificuldade em torna-lo reconhecivel ao aluno. Na verdade, o que acontece e que o sistema de avaliacao existente em algumas escolas concebe o erro como uma falha, como algo a ser substituido, sem nenhuma reflexao previa. Acreditamos que uma nova perspectiva de avaliacao, mais inclusiva, devera ater-se a um tratamento diferenciado com o erro do aluno, de modo que este nao seja apenas classificado como resposta errada, produto final a ser banido, punido, mas, transformado, superado, considerando o processo de reflexao do aluno como forma de avancar no conhecimento.Neste estudo, buscou-se fundamentar a importancia de refletirmos sobre o papel do erro. Percebe-se nesse processo que o professor deve estar comprometido com o aprendizado do seu aluno, dando valor ao que ele desenvolveu, mesmo que o resultado nao tenha sido totalmente correto. Atraves do erro, o professor tem a oportunidade de compreender quais as reais dificuldades do seu aluno, podendo a partir delas elaborar suas aulas, visando a superacao das mesmas.Concluimos entao, que devemos, portanto, utilizar o erro como um termometro de nossa praxis pedagogica, que avalia o curriculo, a didatica, a metodologia e o ensino-aprendizagem, onde o professor tem a oportunidade de analisar realmente o que o aluno esta aprendendo em suas aulas, onde deve ter mais atencao e como podera contribuir para que o processo leve a resultados mais satisfatorios, e que nao poder ser reduzido a exclusao, e sim visto como um processo de insercao e inclusao.Nesse processo o erro indica como o aluno esta articulando os conhecimentos que ja possui com os novos conhecimentos, e indica os desconhecimentos que devem ser trabalhados. Superar as dificuldades nao e importante apenas para o momento que o aluno esta vivenciando, mas compreendendo o conteudo, o aluno tera mais facilidade em desenvolver os conteudos que virao nas series subsequentes.Referencias BibliograficasAFONSO, Paulo. Avaliacao em matematica: novas prioridades no contexto educativo de Portugal. Educacao Mat. em Revista Revista da Sociedade Bras. De Educ. Mat. Ano 9 no 12 junho de 2002.ALVAREZ MENDEZ, J. M. Avaliar para conhecer, examinar para excluir. PortoAlegre: Artmed, 2002.PINTO, NEUZA BERTONI. O erro como estrategia didatica: estudos do erro no ensino da matematica elementar, Papirus 2000.Fonte: http://www.webartigos.com/articles/6041/1/A-Importancia-Do-Erro
continuamente a aprendizagem. o professor, ou ate o livro didatico, em alguns casos, e a autoridade maxima, detentora do conhecimento. O aluno e o aprendiz que deve absorver esse conhecimento quanto mais, melhor. Dado que o processo de ensino/aprendizagem se orienta para atingir condutas observaveis, a avaliacao de cada conduta condiciona o passo seguinte de processo de aquisicao de uma nova conduta. Esse fato implica um controle absoluto em todas as etapas do processo de ensino, atraves de instrumentos de avaliacao considerados infaliveis. A escola construtivista prioriza os procedimentos e as estrategias cognitivas que conduzem o aluno a sua propria aprendizagem. As atividades giram em torno de um processo educativo comum e de um projeto curricular que sistematiza a vida da escola. O professor e um mediador no processo de ensino e aprendizagem, compete-lhe planejar, orientar e organizar, proporcionar recursos, e encaminhar as diferentes atividades realizadas pelos alunos. Tem um curriculo aberto e flexivel. O aluno avanca no conhecimento com a mediacao do professor atraves do planejamento e organizacao dos recursos, da acao e o controle, que permite refletir e observar a vida pratica.Postado por: Deinize Chaves
alunos novos, ou de outras turmas, sobretudo no 1o ANO.Distribui o texto nos grupos e pedi para que inicialmente fizessem a leitura.Depois comecamos a discutir sobre qual mensagem o texto traz, ou seja, o que o autor estava relatando na poesia. Nessa fase ja comecei a observar a capacidade de interpretacao e de percepcao da linguagem simbolica ou conotativa. Apos as discussoes pedi para que todos os grupos escrevessem no caderno as palavras que eles achavam que estava relacionada com a Matematica. Ate ai foi bem simples, mesmo sem entender algumas expressoes eles conseguiram destacar todas as palavras.Ja com o destaque das palavras feito pedi para que cada grupo escrevesse no quadro cinco dessas palavras, nao podendo ser repetida.Logo apos cada integrante do grupo iria definir com suas proprias palavras as expressoes escritas por eles no quadro, dando exemplos quando possivel. Salientei para eles que nao tivessem medo de errar e que nao seriam punidos pelos erros e sim pontuados pelo esforco e tentativa de acerto. Nessa fase ja estou avaliando o nivel de conhecimento da turma.Quando os grupos concluiram as definicoes, da forma como julgavam corretas, abri o espaco para os outros grupos acrescentarem algo ou corrigissem caso as definicoes estivessem erradas e para concluir completei ou corrigir algumas.O objetivo de trabalhar com esse texto foi trazer um material diferente dos que eles estao acostumados a ver nas aulas de Matematica, incentivar a investigacao de expressoes matematicas e, sobretudo, fazer um pequeno diagnostico sobre alguns conhecimentos matematicos dos alunos.Angelica Brasil
a descricao objetiva completa, e um algo mais que os leitores sempre tiveram que buscar nos romances e contos: ou seja, a vida subjetiva ou emocional dos personagens escreveu Wolfe.No Brasil tivemos um grande nome, desse jornalismo novo, literaio, Joel Silveira, que morreu em 2007.*Vale lembrar que a carreira literaria e jornalistica nem sempre precisa se cruzar dessa forma, nem sequer se encontrar.Varios escritores como Gabriel Garcia Marquez, Norman mailer, Ernest Hemingway e o peruano Mario Vargas Llosa, como escritores em geral sempre foram belos jornalistas.Os grandes marcos sao : o Livros de Capote, A Sangue Frio, os perfis de Talase.
de talento, que sente e escreve honestamente sobre o fato que esta querendo escrever, pode deixar de escrever bem se as observar.Vivaldo de Azevedo, autor de Nocoes de Jornalismo Aplicado.Deve-se evitar dois erros a todo custo: o exagero das noticias sem fundo real e a monotonia do texto mal escrito... Tera o redator que se livrar de dois inimigos: a forca do habito (a rotina) e a preguica mental (a massificacao do talento).Ricardo Noblat, consultor da Folha da Tarde (BA) e autor do livro A arte de fazer um jornal diario:Da trabalho descobrir a noticia. Registrar noticia nao da trabalho.Pequem pelo exagero. Apurem mais informacoes do que irao precisar para escrever alguma noticia ou reportagem. E melhor mandar informacoes para o lixo do que descobrir, na hora de escrever, que esta faltando alguma..A medida que apurarem, comecem a esbocar mentalmente o texto que escreverao depois. Assim descobrirao mais facilmente que informacao falta ou sobra. Nao deixem para pensar no texto diante do terminal de computador.A noticia pode estar no detalhe de uma historia.