A professoraJaqueline Aires que trabalha na E.M.E.F. Magdalena Tagliaferro, desenvolveu comsua de turma de 1o ano um PROJETO:NOTICIAS DA CIDADE. Com intuito Produzir uma noticia de jornal, com o apoiodo professor, levando em consideracao o conto Chapeuzinho Vermelho. Este projeto didatico possibilitou aproximacaodos alunos com a linguagem genero textual noticia, alem de saberem quaiselementos discursivos utilizar para escrever o texto, tambem desenvolveu nosalunos a oralidade e argumentacao. O interessante e que nao sao alunosalfabeticos e nem assim se limitarem a apresentar seus saberes diante daproposta. A professora desenvolveu atividades sequenciadas tais como: Etapa 1- Apresentacao da sequencia didaticaAtividade 2 Levantamento de conhecimentospreviosEtapa 2 - Leitura e analise da noticiaEtapa 3 - Producao de textoEtapa 4 - Producao finalEtapa 5 - Avaliacao Este e a parte inicial do relato da professora que esta desenvolvendo um projeto cantigas de roda com os alunos do 1o ano. "Inicieio projeto de cantigas de roda deconversa sobre cantigas de roda. Noprimeiro momento perguntei para os alunos se eles sabiam o que era cantigas deroda. Deixei todos falarem se conhecia alguma cantiga de roda. Alguns fizeramrelacao com a roda de carro e debicicleta. Entao eu interferi perguntando o que a palavra cantiga nos lembra. So assim uma aluna respondeu vem decantar neste momento afirmei que cantare quando cantamos uma musica. Aproveitei e falei que sao as cantadas em roda demaos dadas outras fazendo a coreografia. Apos esta intervencao os propriosalunos descobriram que ja sabiam que conheciam algumas cantigas de roda e logofalaram ciranda cirandinha, atirei o pau no gato e muitas outras.Depoisfiz uma explicacao de como seria desenvolvido o projeto, a finalidade desseprojeto para eles como alunos sera muito importante porque todos irao aprender aler a escrever por meio das cantigas,alem disso, tera a participacao das familias onde contribuiram com as criancaspara realizarem uma entrevista sobre as cantigas de roda que conhecem e comoeles brincavam antigamente. Que o projeto nos proporcionara lembrancas de nossainfancia de como fomos criados e tambem iremos conhecer as cantigas que fizeramparte da infancia dos nossos pais e avos, com isso resgataremos os valores bonsde antigamente, no decorrer do projeto sera confeccionado uma coletanea dealgumas cantigas de roda escolhida pela turma como as mais preferidas para serexposto na feira cultural.Nodia seguinte fiz uma relacao dos titulos das cantigas de roda no quadro que osalunos iam dizendo e eu escrevendo. Pedipara eles escolherem entre as vintes cantigas decidissem as dez (10). Em outromomento realizamos o cartaz fizemos a leitura dos titulos coletivamente ecantamos algumas escolhidas por eles, depois solicitei que escolhessem entre asdez (10) cinco (5) das mais preferidas da turma preferidas da turma para fazerum cartaz e que essas serao as escritas para formar a coletanea leram. Depoiscantamos algumas..." PROFESSORA ALICE - ESCOLA JORGE TEIXEIRA PRODUTO FINAL Um livro coletivo da turma com asreescritas das criancas para ser exposto na feira cultural da escola. DURACAO: 2 meses 1a Etapa diagnostico inicial - Reescrita doconto O saci do Bairro do Paraitinga objetivo: Conhecer os saberes das criancas sobre alinguagem escrita.Parainiciar o projeto considerei necessario fazer uma analise individual dereescrita com um dos contos lidos. Para