Musicalizacao na educacao infantil Marcio Mac Cord Esta atividade tem por fim auxiliar a crianca no seu desenvolvimento fisico, intelectual e moral.O aspecto fisico e desenvolvido atraves de dois tipos de atividades. Teatral : as criancas representam um personagem como um animal, um heroi, ummotorista... como se estivessem brincando. Aprendendo de forma ludica temas comoecologia, justica, transito... Ritmica : nesta atividade e trabalhada a dinamica da musica, como fraco, forte, cres-cendo e diminuindo em forca, rapido e devagar... e tambem alguns ritmos definidoscomo samba, rock, baiao, valsa... tudo de maneira simples.O aspecto intelectual e desenvolvido em tres setores basicos. Concentracao : auxiliar a crianca a desenvolver o nivel de atencao do momento emque ela esta. As atividades de percepcao auditiva sao uma grande ferramenta neste sen-tido. Memoria : preencher sua memoria com informacoes e sensacoes uteis a sua vida.As atividades de canto e pequenos conceitos musicais auxiliam esta funcao. Relacoes : ajudar a entender que deve haver o respeito entre os alunos para que a au-la possa funcionar bem e para isso sao necessarias algumas regras disciplinares.O aspecto moral esta sempre "bordado" aos outros. Moral e o conjunto de regras de conduta, sem ele nenhuma atividade pode ser bem conduzida, entao faz-se necessario este aspecto estar sempre em evidencia. Para a cri-anca e bem mais facil conceituar o respeito como o que nao deve ser feito, como porexemplo; bater no colega. Sempre tomando o cuidado para o "NAO" nao se tornar uminimigo da criatividade infantil.Musicas folcloricas As cantigas folcloricas infantis criam identidade cultural e muitas vezes remetem as criancas a recordacoes familiares. Musicas como; Marcha soldado, Cai cai balao,Nestarua... alem de possuirem belas melodias podem ser tocadas com boa diversidade ritmi-ca. Neste setor temos as cantigas de roda como Ciranda cirandinha que dao sentido degrupo aos pequenos individuos quando estao de maos dadas.Musicas do Tio Marcio As musicas por mim compostas sao diretamente ligadas a parte teatral citada no as-pecto fisico. Atraves destas musicas para brincar e possivel desenvolver uniao do gru-po, desenibicao dos introvertidos e limites aos extrovertidos, alem de todos terem deestar atentos aos limites de tempo e espaco pertinente a cada um. Estas musicas mexem diretamente com a linguagem principal da crianca; expressaocorporal e imaginacao, atraves delas a crianca desenvolve muitos esquemas de racio-cinio que usarao em suas futuras relacoes sociais. Temas sugeridosFevereiroSemana de Arte moderna(1922)MarcoVilla-Lobos(03), Circo(03), Escola(03) e Teatro(03)AbrilHigiene(11), Livro infantil(18), Indio(19) e Descobrimento do Brasil(22)MaioTrabalho(01), Mamae(2odomingo)JunhoMeio Ambiente(05), Namorados(12)Festa caipira(13 Antonio, 24 Joao, 29 Pedro e Paulo)JulhoFutebol(19), Astronomia(20 Primeira viagem a Lua) e Avo(26)AgostoSaude(05), Folclore(22), Papai(2o domingo) e Soldado(25)SetembroIndependencia(07), Arvore(21) e Transito(ultima semana)OutubroDentes(03), Animais(04),Criancas(12), Alimentacao(16) e Bruxas(31)NovembroRepublica(15), Criatividade(17), Bandeira do Brasil(19), Raca Negra(20) e Musica(22)DezembroNascimento de Jesus(25) e Ferias de veraoFestas que seguem o calendario lunar como Carnaval e Pascoa nao podemos definir o dia, ao contrario da maioria das festas que seguem o calendario solar.As estacoes do ano sempre merecem alguma referencia em seu inicio, mas a Primavera e a estacao na qual o tema e abordado com mais intensidade. 23/09 Primavera 21/12 Verao 21/03 Outono 21/06 Inverno. http://www.mingaudigital.com.br/article.php3?id_article=4127 Esse arranjo de Radames Gnattali foi executado com