O QUE E UMA LICAO NA CONCEPCAOEDUCATIVA DE LARROSA RosimarAlencar Silva Barbosapr_rosybarbosa@hotmail.comUnifei(Universidade Federal de Itajuba) Opresente cenario educacional brasileiro traz em seu contexto historico asmarcas do fracasso escolar,segundo pesquisas do INEP e divulgacao da UNESCO,oBrasil tem 13 milhoes de analfabetos, sendo o 8o maior pais do mundo com maior taxa de analfabetismo.Entre analfabetosreais e funcionais,surge pela demanda do mundo globalizado o uso das midiasdigitais e ferramentas tecnologicas,a classe de analfabetos digitais.Dentretantos niveis de analfabetismo o texto de Larrosa vem com uma nova perspectivado que seja a licao e abre um espaco de reflexao para colocar o professor comoum protagonista a fim de contribuir com a melhora educacional. Quebrando os paradigmas tradicionais em relacao a licao, Larrosa afirmaque:Uma licao e uma leitura e,aomesmo tempo,uma convocacao a leitura,uma chamada a leitura.(...) o comeco dalicao e abrir o livro,num abrir que e, ao mesmo tempo,um convocar. Otexto apresenta de uma forma poetica a licao como uma convocacao a leitura,aoaprender e ensinar.Essa reflexao nos leva a pensar quais os tipos de licao temsido dadas aos alunos,sera que as mesmas sao contextualizadas e correspondentesas necessidades e respeito as faixas etarias? Estamos diante de uma geracao,que traz em seu contexto novas peculiaridades, anseios e maneira de pensar, osmesmos refletem as mudancas ocorridas na sociedade contemporanea. A leitura euma maneira de formar um cidadao critico reflexivo, capaz de tomar decisoes eser o autor de sua propria historia, enfim um protagonista. Conclui-seque a licao, se entendida e aplicada de forma criteriosa,contribuira para diminuiro analfabetismo em suas diversas formas. Afirma Larrosa (2004) que:O ler da licao converte-se num falar e,as vezes,numescrever.Aprender a ler e aprender a escrever.Aprender lendo e aprenderescrevendo. A licao eum texto tao importante que traz inquietacoes e nos desafia a novas posturas emnossa pratica docente. Referencias:http://www1.folha.uol.com.br/educacao/2014/01/1404371-brasil-e-o-8-pais-com-mais-adultos-analfabetos-aponta-unesco (Acesso em 16/03/2014)http://www.ead.unifei.edu.br/moodle/pluginfile.php/44823/mod_resource/content/6/LARROSA.pdf (Acesso em 15/03/2014) DICAS PARA O ENEM- Almoce por volta das 11horas.-Os portoes de acesso serao abertos as 12h e fechados as 13h. -Chegue ao local de realizacao das provas ate as 12h, para evitar transtornos.-Nao se esqueca de levar o seu cartao de confirmacao de inscricao e documento de identificacao com foto. -A prova deve ser feita obrigatoriamente com caneta esferografica de tinta preta, fabricada em material transparente. Leve pelo menos duas canetas, para nao correr riscos, pois o uso de outra cor impossibilita a leitura do Cartao-Resposta.-Os cadernos sao apresentados em cinco cores diferentes: azul, amarelo, branco, rosa e cinza. Antes de iniciar a prova, verifique se o seu caderno contem a quantidade de questoes indicada no Cartao-Resposta. Se houver qualquer irregularidade, comunique IMEDIATAMENTE ao fiscal de sua sala.-MARQUE no Cartao-Resposta A opcao correspondente a cor da capa do caderno de questoes.-ESCREVA no Cartao-Resposta a frase apresentada na capa do caderno de questoes.- Siga todas as orientacoes dos fiscais e os avisos normalmente fixados na parede.- Tente relaxar, concentre-se e faca o seu melhor.- Reserve tempo para marcar com tranquilidade e sem correria o Cartao de respostas.- Leve com voce duas garrafinhas com agua e duas barras de cereal.- Coma as barras e cereal por volta das 15h e das 16h30min.- NAO COMA CHOCOLATE!- NAO FACA PROVA