e contagem de elementos utilizando diferentes formas ( uso dos dedos,tampinhas,garrafinhas,) e/ou objetos ( palitos, dinheirinho, pedrinhas,etc.). Resolucao de problemas relativos a contagem de diversas formas (contagem agrupando os numeros de dois em dois, de cinco em cinco, de dez em dez etc.) Leitura das lendasfolcloricas, observando o indice e a numeracao das paginas, para que ascriancas investiguem as regularidades do sistema numerico.Utilizacao de calendario mensal para marcar os dias, semana grafando-o com o auxilio da professora. Linguagem Plastica e Visual:Habilidades: Boto Rosa DobraduraIara DobraduraIlustracao das lendas folcloricas contadas e recontadas em sala de aula, utilizando materiais diversos; giz de cera; lapis de cor; aquarela; cola colorida; ect.Montagem de quebra cabeca dos personagens do folclore brasileiro,Copia de seus proprios desenhos em escala maior para o Pre I e menor para o Pre II.Confeccaode maquete do ambiente em que vivem os personagens das lendas do folclorebrasileiro que devem ser feitas em etapas, envolvendo a composicao de volume, proporcionalidade, equilibrio, etc.Dobraduras depersonagens do folclore brasileiro. Linguagem Musical: Habilidades: Participacaoem jogos e brinquedos musicais da cultura infantil: acalantos e cantigas deninar, parlendas, cirandas (dancas de roda); adivinhas e trava - linguas Escutade sons do ambiente: passaros, caes, a sirene da ambulancia, o barulho do carroe identifica-los.Acompanhamentode ritmo das musicas batendo palmas, estalando dedos, batendo com os dois pes,depois com o pe direito, o esquerdo, balancando os ombros pra cima pra baixo, etc. L Linguagem corporal/Movimento:Habilidades:Participacao em brincadeiras que envolvam lateralidade como: pular com ambos os pes dentro de circulos, depois um pe, depois outro, para frente, para tras, para um lado, para o outro; andar sobre espacos demarcados no chao, ora com um pe, ora com outro; controlar uma bola com os pes, jogar bolsa alternando as maos; Corridas: do ovo na colher, do saco, carregando umcopo descartavel com agua; procurandonao entornar ou saquinhos de areia na cabeca; Brincadeirada corda: passar por cima e por baixoJogode boliche e das latas, etc. Jogo da amarelinha; Brincadeirada corda: passar por cima e por baixo;Jogode boliche e das latas, etc.Natureza e Sociedade:Habilidades: Participacao nasatividades que envolvam historias, brincadeiras, jogos e cancoes que digamrespeito as tradicoes do folclore brasileiro; Confeccao de objetosvariados, como brinquedos feitos de madeira, tecido, papel e outros tipos demateriais, alguns jogos de tabuleiro e de mesa, como dama ou domino, ou objetospara uso cotidiano feitos de embalagens de papelao e plastico. Confeccao de um tapetesensorial; Caca aotesouro; Participacaoem brincadeiras, como caca ao tesouro, que apresentarem desafios relacionados a representacao graficado espaco. Bilboque Pe de Lata I Identidade e Autonomia: Habilidades Resolucao de pequenos problemas do cotidiano, por iniciativa e/ou pedindo ajuda se necessario. Participacao em brincadeiras tradicionais do folclore brasileiro, cirandas, brincadeiras de roda, casinha, pular corda envolvendo, meninos e meninas. BIA BEDRAN DE ABOBORA FAZ MELAO