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Sou menina, falo palavoes pra caralho, jogo video game, como porcarias o dia todo, prefiro os garotos simpaticos e palhacos aos bombados que so falam de carro, conto piadas, prefiro ficar em casa com meu video game com um bando de amiga retardada, do que sair pro shopping com um grupinho de amiguinhas sem gracas, mesmo assim ando de salto uso maquiagem e nao deixo de ser feminina. Poderiamos casar. Teriamos um apartamento, tomariamos cafe as cinco da tarde, discordariamos quanto a cor das cortinas, nao arrumariamos a cama diariamente, a geladeira seria repleta de congelados e coca-cola. O armario de porcarias. Adiariamos o despertador umas trinta vezes, sentariamos na sala de pijama e pantufas, sairiamos pra jantar em dia de chuva e chegariamos encharcados, nos beijariamos no meio de alguma frase, voce pegaria no sono com a mao no meu cabelo e eu, escutando sua respiracao. Eu riria sem motivo e voce perguntaria porque, eu nao responderia, saberiamos. Parada um dia pensando na vida, me veio na cabeca a seguinte pergunta: O que me faz falta? E foi ai que eu vi que existem muitas coisas que me fazem falta, assim como; um telefonema de boa noite depois daquela noite incrivel que voce passou com o gatinho que voce tanto queria, um dengo, carinho, abraco, me faz falta receber mensagens no celular e telefonemas inesperados, do filme abracadinho e da conchinha aconchegante nos dias de frio, sinto falta do te amo verdadeiro e do te adoro cheio de carinho, sinto falta de ter com quem ocupar meu tempo e meu pensamento, sinto falta das flores do dia dos namorados ou ate mesmo de um pedido de desculpa, sinto falta de beijos apaixonados e do ciume bobo sem motivo, das brigas por besteiras e das reconciliacoes(a melhor parte da briga), Enfim eu sinto falta de sentir meu coracao acelerar. Eu te amo, essa e a primeira coisa que voce deveria saber e jamais esquecer e sabe, sempre achei uma responsabilidade imensa amar alguem e sempre jurei dizer eu te amo quando realmente sentisse e senti e disse e carreguei comigo a responsabilidade de amar alguem assim tao maravilhoso que e voce e a cada eu te amo teu, isso soava como musica pra mim, a musica que eu mais gostava de ouvir e nao me enjoava nem um pouquinho se ouvisse repetidamente e eu sei que voce me amou e alem do amor, vinha outros sentimentos no meio, sentimentos esses que unidos me levava ao extremo da felicidade e era tao bom saber que a cada passo que eu dava tinha alguem ali do meu lado me dando a mao e vice versa, e a gente se completava e por algum motivo hoje a nossa realidade nao e mais essa, a minha realidade nao e essa, me vi sozinha, cantando musica, lendo carta, lembrando momento e conversando com o meu travesseiro, porque ele entendia de alguma forma as minhas lagrimas, atipico ne? Mas aliviava um pouco a sua falta, a falta dos planos, da musica que era o seu te amo, a
falta de nos e a gente se prometeu tanta coisa, a gente prometeu um amor pra sempre, a gente prometeu nossa velhice e contar pros nossos netos a nossa historia e de repente tudo virou um tanto de promessas vazias e eu procurava entender, mas nao conseguia. Ai um dia eu prometi cuidar de mim, cuidar de ser um pouco feliz, mas tambem prometi o tal do amor e ele ta aqui, vivo, latejando, gritando dentro de mim, mas me prometi deixa-lo de lado para eu poder voltar a me amar e um dia eu sei, pelas linhas tortas da vida a gente vai se encontrar, pode ser daqui a 1 mes ou daqui a 15 anos e o coracao vai bater, eu sei que vai e no meio desse encontro voce vai sentir, que eu nunca deixei de amar voce e isso vai continuar sendo a primeira coisa que voce deveria saber e jamais esquecer.
colocar os materiais dentro, uma venda para os olhos.procedimento: A professora escolhe uma crianca, que tera que adivinhar com os olhos vendados e tateando, do que e feito o objeto dado a ela por outra crianca.As criancas adoram brincar de adivinhar, e todas podem interagir, pois enquanto uma esta com os olhos vendados adivinhando, as outras escolhem e oferecem os objetos para serem tateados..Com criancas maiores, alem de dizer se o objeto e de plastico ou de papel, podem ja identificar qual e o objeto, por exemplo, se e garrafinha de refrigerante, caixa de leite, rolinho do papel higienico, pote se sorvete, copinho do Yakult... e por ai vai.ShantalaA famosa massagem para bebes, simples mas muito eficaz.Fornece o contato de amor e carinho ao mesmo tempo em que acalma e relaxa atraves do Tato. O contato de mao e pele nos traz uma nova relacao com os bebes.Esse video mostra um tutorial com 8 passos que podemos adaptar de acordo com o tempo e condicoes que temos pra pratica-la.Lembrando que para realizar a Shantala devemos usar a pressao das maos e nao a forca, e pode ser usada em qualquer faixa etaria. Afinal, quem nao gosta de receber um carinho desses?OLFATOMobile de cheirinhos..faixa etaria: todasmaterial: garrafas pet, fio de nylon para prender os mobiles, saquinhos de organza para os saches perfumados, ervas ou essencias aromaticas, algodao ou manta acrilica.procedimentos: Elimine o fundo da garrafa e depois comece a corta-la em espiral ate o gargalo. Fixe os saches na garrafa amarrando-os ou com cola quente, o fio de nylon sera fixado na tampa para pendura-los. Os saches podem ser feitos em saquinhos de organza que facilita muito o trabalho. Para preparar os saches, coloque as ervas ou a essencia no algodao ou manta acrilica, faca um bolinho de coloque nos saquinhos.Uma dica importante: se tiver dificuldade para encontrar as ervas ou essencias, pode ir ao supermercado mais proximo e comprar caixinhas de cha com o aroma de sua prefencia e usa-los, faz o mesmo efeito!Para ajudar temos uma tabela de ervas:Depois de pronto o mobile, voce pode mudar a cada semana o aroma e trabalhar a memoria olfativa com as criancas...Obs: lembrando que para ser usado em ambientes com bebes de 0 a 1 ano os perfumes tem que ser bem suave.Audicao.Falar e cantar.faixa etaria: a partir do nascimento.Falar com o bebe e/ou cantar, estimula tanto a audicao quanto a fala. Observe sempre os sons que o bebe emite, inclusive os choros.Ao falar sempre que possivel olhe nos olhos do bebe, e perceba como ele presta atencao nos movimentos da sua boca.Fale sempre, os nomes dos objetos, as partes do corpo,nome dos alimentos, o que vao fazer. Essas falas sao muito importante, assim o bebe vai assimilando com o tempo, tudo que lhe e dito. Explore os ritmos da linguagem. Estimule o conhecimento do bebe sobre as cadencias e padroes ritmicos da linguagem, ensinando-os jogos de dedos, usando rimas, cantando cancoes e musicas de ninar.Leia para os bebes, mantenha uma variedade de livros, livros de pano, de plastico para banho e ate mesmo
de papel (lembrando que todas as atividades devem ser assistidas por um adulto responsavel).Dicas de livros para Bebes:FESTA DOS INSETOS - LIVRO SONOROEditora: CIRANDA CULTURALMACACO TAGARELA -LIVRO SONOROEditora: CIRANDA CULTURALBARQUINHO - LIVROS DE BANHOEditora: GIRASSOLLIVRO DAS DESCOBERTAS, O - HORA DO BANHOEditora: PUBLIFOLHA EDITORAPaladar.Experimentando.faixa etaria: de 1 a 4 anosmaterial: copinhos com varios tipos de alimentos de diferentes texturas, cores, cheiros, temperaturas, alem de sabores e colherzinhas descartaveis.procedimentos: fazer uma roda e brincar com as criancas com a musica dos alimentos. quem errar tem que provar o conteudo de um copinho e adivinhar o alimento, se errar a adivinhacao, paga prenda que pode ser dancar uma musica, imitar um bichinho, coisas desse tipo.A brincadeira intercalando momentos de cantiga de roda, torna para a crianca a atividade muito mais atrativa.Musica dos Alimentos.Vai comecar (palmas)A brincadeira (palmas)Dos alimentos (palmas)Arroz,(palmas)Feijao, (palmas)Macarrao,(palmas)Sabao, (nesse momento Nao pode bater palmas, quem bater erra)A professora vai variando as palavras entre alimentos e nao alimentos. Sempre batendo palmas entre uma palavra e outra. Quando a palavra nao for alimento, nao pode bater palmas.Crianca Leitora (Sugestoes de leituras).Amanda no Pais das Vitaminas.Assunto: Oportunizar a crianca a observar de uma maneira divertida as vantagens de uma alimentacao saudavel.Autor: Leonardo Mendes Cardoso.Editora do Brasil.Salada de FrutasAssunto: Historia envolvendo varias frutas.Autora: Rhj Livros Ltda.No reino da FrutolandiaAssunto: A importancia de comer frutas em uma "conversa" divertida com as criancas. O livro ainda traz receitas.Autora: Cristina Marques - Angela RhodEd. SabidaObs. E de suma importancia que se faca uma roda de conversa com a crianca antes das atividades, para explicar o motivo desta. E tambem depois para saber o que, e como, as criancas absorveram de informacoes.
A hora do soninho esta inserida na rotina de qualquer bebe, e dentro das instituicoes infantis esse processo nao poderia deixar de existir.Bebes precisam de muito mais horas de sono que um adulto, e por isso a importancia das sonecas durante o dia.Durante o sono, nosso organismo produz um hormonio chamado Growth Hormane, conhecido como GH, que e essencial para o crescimento de ossos e musculos. Logo, quando nossas avos diziam que a crianca precisa dormir para crescer, estavam mais uma vez corretas, pois este e um fato cientificamente comprovado.Hoje estou aqui pra falar da hora do soninho dentro dos CEIs.A proposta e a de respeitar o ritimo biologico de cada crianca e ao mesmo tempo propor um momento de descanso para que o organismo possa realizar melhor o metabolismo dos alimentos e manter o apetite em equilibrio (reparem como os bebes e criancas pequenas, se alimentam antes de dormir e acordam ansiosos pelo momento de lactacao), para evitar fadiga, para a reposicao de energia, ajudando no crescimento e tambem na fixacao e entendimento dos conceitos aprendidos, alem de ser uma necessidade fisiologica, as vezes mais intensa para uns e menos para outros. Enfim essa pausa se faz necessaria.O dormir nao deve ser uma imposicao, porem devemos trabalhar com a crianca de modo que absorva a necessidade do descanso, mesmo que ainda nao se comunique com a fala formal. Nao se trata de fazer a crianca dormir, e sim ensina-la que dormir ou descansar faz bem e e gostoso.Diante destas informacoes e hora de colocar em pratica este momento tao importante na rotina das criancas.Atraves de estudos, pesquisas e vivencias, percebo que algumas atitudes podem facilitar tanto para a crianca, quanto para o professor que, o momento do soninho aconteca da forma mais natural possivel: * Local adequado. Um ambiente aconchegante, com luminosidade reduzida, colchoes com livre acesso para a crianca deitar ou levantar (antes de engatinhar, faz-se necessario um berco adequado), roupas de cama limpas e ate mesmo uma musiquinha em som instrumental num volume bem baixinho que tambem ajuda a crianca a relaxar antes de adormecer. E segundo Damaris Maranhao, formadora do Instituto Avisa La,Em Sao Paulo, "A area pode ser separada da sala de atividades, por um vidro para possibilitar a supervisao constante." " O local nao precisa ser usado somente para esse fim, mas tem de estar sempre disponivel para quem quiser descansar." Facamos entao nossas adaptacoes, transformamos nossa sala de atividades nos momentos do sono, retirando tudo que faca uma poluicao visual inadequada para o sono.*Manter rotina no horario do sono. Isso ajuda muito, pois a crianca pequena necessita saber o que vai acontecer depois, ter conhecimento previo de uma programacao diaria, assim sabe o que esperar e tem maiores chances de adormecer, e isso lhe da seguranca para passar o dia, seja na escola ou em casa, portanto ter um horario fixo pra que o momento do descanso aconteca faz parte do equilibrio emocional da crianca.*Oferecer um objeto de estimacao. Chupetas, fraldinhas, bichinhos de pelucia, travesseiro, sao otimos para aconchegar a crianca (quem nao tem seu
pijama, seu travesseiro ou sua coberta preferida, que te faz dormir melhor? Ate trocar o lado da cama nos incomoda para dormir. Imaginem um bebe?) Como vimos no artigo sobre Os sentidos, os bebes tem um excelente olfato, e nada melhor que sentir o cheirinho de seus pertences, que os remetem a boas lembrancas para que adormecam com tranquilidade.*Deixar a crianca pegar no sono sozinha. Isso com bebezinhos e mais dificil, entao se preciso for deite-se com ele em colchonetes ate adormecerem, mas de modo geral, o ideal e que adormecam sozinhos.O ideal seria deita-los antes de terem dormido, ainda sonolentos , porem acordados, assim na medida que forem crescendo nao sentirao a necessidade de dormir na cama dos pais, ou ate mesmo com tv ligada.A especialista Jill Spivack, autora do um livro "The sleepeasy solution" que fala sobre como fazer criancas de ate 5 anos dormirem bem afirma: Quando ficam cansadas demais, tem dificuldades de pegar no sono e de dormir um sono tranquilo". Portanto cuidados e preparo para esse momento sao tao imprescindiveis!
O relaxamento faz parte de nossa Rotina, pelo simples fato de que nos, Professores e Bebes, precisamos de momentos de descanso para recuperacao de energias.Assim nao poderia deixar de postar aqui o relaxamento feito com os Bebes pela Professora Antonia.Num dia muito tumultuado, um numero alto de criancas e manutencao no predio escolar, ao final do dia a Professora conseguiu criar um clima muito harmonioso e aplicou uma massagem relaxante nos bebes ...Um ambiente calmo e o ingrediente essencial para uns longos minutos para serenar...Com baixa luminosidade, uma musica calminha e uma bolinha de borracha, ela deu inicio ao relaxamento. Dica; Role a bola suavemente para frente e para traz, e enquanto faz rolar a bola cante ou coloque a tocar uma musica relaxante que o bebe esta acostumado a ouvir. Neste caso, foi colocado um CD.O movimento oscilante e muito relaxante para o bebeEles amaram, ate os mais "agitados" da turma, conseguiram relaxar neste momento!!Parabens pela dedicacao Professora!! Minha intencao era publicar sugestao de atividades por faixa etaria, mas acredito ser conveniente ir pulicando as atividades sem essa divisao, assim cada um vai adequando para a maturidade de cada crianca.Pintura com barbante.material: barbante em pedacos, tinta e papelDespeje um pouco de tinta num pratinho descartavel, quanto mais variedade de cores, mais atrativa a atividade. Distribua um pedaco de barbante para cada crianca, tem que ser um tamanho suficiente para que a crianca consiga segurar e molhar na tinta, ela devera sujar o barbante na tinta e ir batente e espalhando no papel construindo uma obra abstrata, fica lindo e eles adoram.Obs: Uma boa variacao para as criancas maiores e deixar cartolinas no chao e oferecer varios pedacos menores de barbante paras as criancas, que devem suja-lo na tinta e de uma pequena distancia atira-los na cartolina, deixe no lugar ate secar.. tambem fica uma obra maravilhosa.Textura com creme dental.material: creme dental branco, anilina ou tinta,garfinhos descartaveis e papel ou telaColoque sobre o papel ou tela pingos do grame dental como se fosse na escova de dentes, em seguida coloque um pouquinho de anilina ou tinta por cima, mas em quantidade menor que a quantidade do creme dental. Agora e so entregar os garfinhos para que as criancas espalhem a mistura pela superficie.Detalhe, quanto menos a tinta se misturar ao creme dental mais bonita fica a textura, a ideia e que o branco fie com riscos coloridos feitos pelos garfos.Criando com Bolinhas de Gude.material: caixa de papelao, papel, tintas coloridas e bolinhas de gude.Coloque dentro da caixa de papelao a folha de papel que sera pintada, espalhe um pouco de tinta colorida, coloque 1 ou 2 bolinhas de gude dentro da caixa.Agora e so balancar a caixa de um lado para o outro que a pintura vai aparecendo...Cores, cheiros, texturas e sabores.material: gelatina, agua, papel e laminado prata.Em recipientes separados despeje a gelatina, cada sabor num recipiente, va colocando agua aos poucos ate formar uma pasta, faca tudo na frente das criancas, e interessante que vejam a transformacao do po em pasta, e cheiro que as gelatinas exalam tambem pode ser objeto
de trabalho na questao do desenvolvimento da memoria olfativa. deixe que as criancas use as maos para pintar o papel laminado, ofereca as gelatinas aleatoriamente para que escolham quais querem usar. E comum eles levarem a boca pois o cheiro e muito convidativo.. rsrsImpressao de mao e pes.material: Tinta e papel.E interessante carimbar a mao e o pe de cada crianca logo na primeira semana para que depois seja tambem registrada nas ultimas semanas de aula a mesma impressao de maos e pes. Faca uma divisao na folha para colocar o antes e o depois. E bem interessante para que a crianca possa visualizar como cresceu durante o ano. E otima atividade para refletir no final do ano tudo que mudou na vida de cada um, pais filhos e professores, muito bom ara ser usado na reuniao final como reflexao do crescimento de todos.Espero ter colaborado, e logo volto com mais sugestoes e de atividades artisticasAmanha volto com sugestoes de criacao de brinquedos, ok?
Gosto muito de trabalhar os 5 sentidos com meus Bebes... Este e um tema muito rico, com muitas vertentes a serem estudadas, e trabalhar os sentidos com os bebes no Bercario I, que condizem com a faixa etaria de 0 a 1 ano, e fascinante para todos que apreciam a Educacao Infantil como processo de desenvolvimento do Ser Humano. Para a realizacao de um projeto como "Os 5 Sentidos" precisamos entender alguns pontos fundamentais de como se da o funcionamento de cada um dos sentidos durante o 1o ano de vida dos bebes, acredito que se bem trabalhados, todo o desenvolvimento motor e intelectual da crianca sera facilitado. Entao de forma simples e objetiva, deixo aqui uma pequena leitura que explica brevemente como se da o desenvolvimento sensorial do Bebe.TATOO tato e, sem duvida, o sentido mais desenvolvido do bebe, ate porque ele se da atraves do maior orgao do Corpo Humano: a pele...E tambem o que ele mais usa nos seus primeiros meses, afinal, rolar, engatinhar, entre outros movimentos deixam os bebes sempre em contato com algo, que e sentido por eles atraves da pele, e consequentemente pelo tato.Assim como o toque de outra pessoa fazendo carinho na face, nas maozinhas ou em qualquer outra parte do corpinho.OLFATOJa o sentido do olfato, desenvolve-se antes mesmo do nascimento e como tal, ele consegue reconhecer de forma imediata o cheiro tranquilizante da sua mamae. Ao nascerem os bebes ja sentem cheiros bons e desagradaveis, por isso tambem desenvolvem ainda no primeiro ano de vida algumas alergias, quando produtos de higiene, de limpeza ou mesmos perfumes sao usados muito forte no ambiente em que esta o bebe. Evitar esses tipos de produtos com odores fortes, mesmo que pareca agradavel ao adulto, e o melhor a se fazer para evitar esse tipo de problema respiratorio.AUDICAOOs ouvidos sao uma pequena maravilha tecnologica! E isso mesmo! rsrs. O bebe consegue identificar as vozes dos pais que alias, ouviu durante toda a gravidez. Isso acontece porque por volta dos 5 meses de gestacao, o bebe ja tem o sistema auditivo formado e funcionando plenamente. Por ser um sentido de suma importancia, ja que o bebe impedido de receber adequadamente informacoes sonoras pode ter inclusive problemas no desenvolvimento da fala, hoje em dia temos o Teste da Orelhinha, ou, Triagem Auditiva Neonatal, realizada ainda na maternidade.Estudos indicam que um bebe que tenha um diagnostico e intervencao fonoaudiologica ate os seis meses de idade pode desenvolver linguagem muito proxima a de uma crianca ouvinte.VISAOEsse e um dos sentidos que vai se aprimorando depois do nascimento. Aos poucos com o passar dos dias e meses a crianca vai desenvolvendo este sentido. Segundo especialistas na area, no inicio a visao e embacada, mas o bebe ja distingue claridades, formas e movimentos. Vale ressaltar que os bebes se interessam muito por brinquedinhos de cores fortes e contrastantes porque apesar de ainda nao distinguirem muito as cores, ja definem bem o claro e o escuro.Ja por volta de 8 meses, enxerga "praticamente igual", mas nao totalmente, a visao de um adulto e nesse momento
as cores ja fazem mais sentido.PALADAR E por ultimo o sentido do paladar, esse desenvolve-se muito cedo. E naturalmente atraido por sabores adocicados, porem o bebe aprende rapidamente a apreciar outros sabores, porque o leite da mae muda dependendo daquilo que ela come.Essa parte do paladar cabe uma outra postagem pois o fato de o bebe na escola ter que trocar o peito da mamae por mamadeira e um processo muitas vezes longo e doloroso psicologicamente falando tanto para a mamae quanto para o Bebe. E agora que conhecemos um pouco sobre como se da o desenvolvimento de cada um dos sentidos, ja podemos pensar em desenvolver um projeto que estimule os aparelhos sensoriais dos bebes. Em Breve volto com sugestao de atividades e indicacoes de leitura para este projeto, ok? Aguardem...Fontes pesquisadas:http://www.johnsonsbaby.com.br/http://bvsms.saude.gov.br/bvs/dicas/242_teste_da_orelhinha.htmlhttp://brasil.babycenter.com/baby/desenvolvimento/visao/http://revistaseletronicas.pucrs.br/vendaval/energias/energias66.html
O assunto desse mes nao poderia ser outro: FERIAS.Por que e para que nossas criancas precisam de ferias? (nesse caso.. recesso escolar) A palavra ferias tem origem no latim feriae , que quer dizer dias de descanso. E descanso, para quem estuda e tambem para quem trabalha , e fundamental para que as pessoas possam se dedicar ao que gostam de fazer com total liberdade, para que o cerebro funcione sem cobrancas. Assim, de cuca fresca, todos voltam em melhores condicoes de aprender. As ferias escolares ou recessos escolares, tambem existem para que os educadores planejem o trabalho que sera realizado com os alunos no proximo ano, ou semestre e para que os administradores cuidem da manutencao do espaco. Lembre-se que professores e alunos convivem por 10 horas por dia (no caso das criancas de CEI), distribuidas em trezentos e sessenta e cinco dias de atendimento, exceto sabados,domingos e feriados; e que na maioria das escolas professores trabalham em dois turnos, mas ha apenas um turno direto de 10hs para as criancas. Isso significa que as horas longe do convivio familiar para as criancas a partir do seu nascimento, sao praticamente metado do dia.( 24hs), ja que os CEIs atendem criancas desde 0 anos de idade. Portanto, quando e possivel pintar a escola, limpar cisternas e caixas d`agua, dedetizar e realizar pequenas obras sem atrapalhar as aulas? Nas ferias, claro! Em qualquer lugar do mundo em que se tenha 240 dias letivos, existem outros agentes, como os de cultura, de turismo e de esporte que se ocupam dos alunos em grande parte do ano, permitindo que os professores tenham um recesso, o que e natural pelo que a profissao exige. Ela e reconhecida pela Organizacao Mundial de Saude e pela Unesco como uma profissao penosa, que afeta a saude mental diariamente, por isso, nos aposentamos com 25 anos de trabalho. Com esse entendimento, verificamos que e necessario o recesso em julho e as ferias em janeiro unificadas, pois muitos professores trabalham em duas ou tres escolas e, por conta disso, acabam tendo ferias em uma escola enquanto na outra o expediente ainda continua. Dessa forma, ele acaba passando o ano sem parar, pois vai sempre estar trabalhando em, pelo menos, uma instituicao durante o periodo do recesso. Esse problema so favorece o estresse cronico, as doencas somatizadoras, os conflitos em sala de aula. A campanha de ferias em janeiro e uma questao de saude e utilidade publicas. Nao e so uma reivindicacao de uma categoria. Isso interessa tambem aos pais, pois um professor doente e sinonimo de qualidade de ensino ruim. Estar mais de 200 dias na escola nao significa que o aluno esta aprendendo. Para nossas criancas o recesso de julho e um periodo de descanso, diversao e lazer. Esse e o tempo livre para fazer o que vier a cabeca, sem se preocupar com as obrigacoes das rotinas na escola. Nas ferias, aumentam as chances de aprender muito sobre si mesmo, sobre as pessoas e sobre o mundo de maneiras diferentes das habituais, dentro do predio escolar. E possivel aproveitar