Antes de seguir adiante nesse texto de estudos, faca algumas reflexoes: o que e, para voce, Inclusao Digital, ou Infoinclusao? O que voce faria, se tivesse poderes, para diminuir a Infoexclusao, ou Exclusao Digital? Quais sao os fatores necessarios para que se possa dizer que uma pessoa e incluida digitalmente? Quem sao os incluidos e quem sao os excluidos digitais no Brasil? E no estado de Sao Paulo? E na sua cidade? E na sua familia? A segunda mesa, mediada pelo coordenador do Programa de Pos-Graduacao da Casper Libero, Prof. Dr. Dimas Kunsch, comecou com o bom humor do Prof. Langdon Winner, da Rensselaer Polytechnic Institute, em Nova Iorque. "Farei minha fala livre de apresentacao PowerPoint" (PowerPoint free, fazendo um trocadilho com free software/software livre). O Prof. Winner apresentou um ponto de vista bastante radical sobre plagio no contexto educativo. Criticando fortemente um software de deteccao de plagios, o Turn it in (ou "Turn the bastard in" 1, como brincou o Prof. Winner), sua exposicao apresentou argumentos de que nem toda informacao e "citavel", ou seja, ha referencias que estao tao intrinsecas em nosso pensamento que os alunos podem nem identificar que estao fazendo referencia a outro autor.O mecanismo do software e binario demais para detectar plagios, ou seja, falta-lhe inteligencia e sensibilidade, e por isso acaba por cometer injusticas, acusando falsamente alunos de plagiadores, e que nao devemos desencorajar os alunos a copiarem textos de terceiros. A visao do Prof. Winner nos parece tao radical quanto a critica que ele proprio faz do software Turn it in: o que nos educadores devemos fazer, professor?! Incentivar os alunos a copiarem textos da Internet? Nao ensina-los a fazer citacoes bibliograficas? Referenciacao e necessario, e justo, e sincero, ate mesmo a licenca Creative Commons exige citacao da fonte e autor originais.A mesa seguiu com a apresentacao do Prof. Ronaldo Lemos, diretor do Centro de Tecnologia e Sociedade da Escola de Direito da Fundacao Getulio Vargas e diretor do Creative Commons Brasil. Ronaldo dissertou sobre como a Internet passou a ser alvo de tentativas de ser criminalizada no Brasil, assunto que foi aprofundado por Sergio Amadeu na Mesa 6. Lemos apresentou alguns dos pontos mais polemicos da Lei Azeredo, que apresentava uma proposta de cima pra baixo para criminalizar a Internet no Brasil. Alem de autoritaria, a Lei Azeredo era incoerente com a realidade tecnologica e social da Internet, e nao levava em conta as peculiaridades que tornam a Internet uma grande rede de compartilhamento livre (e controlado, como extensamente discutido no Seminario).Essas peculiaridades tornam-se ainda mais evidente quando a sociedade civil organiza-se utilizando a propria Internet e rejeita calorosamente a proposta do Senador Eduardo Azeredo. Essa mobilizacao culimou em um processo colaborativo de discussao e formulacao de um marco civil para a Internet brasileira, atualmente sistematizado no site Cultura Digital, rede social que nasceu de uma parceria do Ministerio da Cultura com a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), formado pelos Ministerios da Ciencia e Tecnologia (MCT) e da Educacao (MEC). O processo do marco civil e extremamente inovador: as discussoes desenvolvidas no