no contexto escolar.O Curriculo que e proposto na escola deve ser integrado, e o trabalho desenvolvido deve ir de encontro com a realidade na qual os educandos estao inseridos.A Cidade pode e deve ser pensada como um Projeto Educativo.Projeto este que deve ir alem dos muros da escola, compreendendo assim a diversidade cultural, a relacao do aluno ao lugar onde esta inserido.A aula deve ir para fora da escola, o aluno deve sentir sua realidade dentro da sala de aula, sair do tradicional, quando esta atitude realmente acontecer os conflitos diminuirao, e a cidade passara a ser vista como um espaco de educacao, porque tem conceitos bastante pertinentes. Tudo precisa estar interligado, estar em torno da escola: a vivencia escolar, o contexto escolar e a comunidade.Quando o educando sai da escola, ele passa a enxergar a comunidade com outros olhos, reconhecendo as necessidades, conhecendo tudo e onde moram.Isto e uma pratica que devemos ter, onde a Cidade seja reconhecida como Educadora, atraves dessa pratica, os educandos reconhecem que a cidade e mais do que uma decodificacao das informacoes, que ela revela na sua aparencia , mas pode se descobrir a sua estrutura, sua genese e funcao. Quando propomos um estudo que tenha como tema a Cidade, e importante reconhecer todos os aspectos ao mesmo tempo, local de vivencia, territorio, circulacao diaria, representacoes simbolicas do lugar sao diferentes em funcao das praticas e da historia de cada um. Alem das tematicas urbanas, o enfoque historico e ter clareza da finalidade desse estudo.O Projeto Educativo deve acontecer mas o essencial e a participacao de todos os envolvidos no ambito educacional, desde a elaboracao, o desenvolvimento, a avaliacao, tudo e feito e discutido dentro do curriculo da escola e no estudo partem para fora dos muros, colocam em pratica o que tanto planejaram, participacao efetiva de todos, e ponto de partida para que o objetivo seja alcancado.VIDEO AULA 14A Cartografia e a Representacao dos Lugares(Disciplina : Educacao Comunitaria e para a Cidadania )Em nosso cotidiano escolar muitas vezes reconhecemos a importancia de se trabalhar a comunidade na qual estamos inseridos, mas ao mesmo tempo nao nos dispomos de metodos que nos evidenciam com clareza essa pratica.E importante ressaltarmos o trabalho com mapas, ele e um texto que passa informacao, ajudando o educando a ler e a escrever a sua realidade, compreendendo as transformacoes ocorridas.Mas a leitura quando feita, deve ser critica, todos devem ter clareza das informacoes que ali estao contidas, a interpretacao de um mapa e essencial para eu entender socialmente e politicamente determinado contexto, afinal cada mapa representa valores historicos e sociais de um lugar.Como podemos perceber e um material riquissimo, alem de nos propiciar um maior entendimento do lugar em questao, ele o seu padrao de linguagem esta ligado ha varias areas tais como, logico matematica, geometria, historia, arte ...,Quando eu como educador proponho um Projeto Educativo que tenha como tema a cidade, eu transformo a cidade em um objeto de educacao geografica, superando a superficialidade conceitual e estabelecendo uma relacao mais eficaz entre o saber formal e o informal. Devo em