apenas em um sentido, colocara a mao na parte corporal dita pela segunda pessoa e dira outra parte e assim sucessivamente.Contribuicao enviada pelo usuario: Guilherme dos Anjos Nascimento- E-mail:guilhermenascimento@yahoo.com.br47. Dinamica: "Descobrindo as qualidades"Objetivo: InteracaoMateriais: quebra-cabeca, pedacos de papel e canetaProcedimento: Dois grupos formam um circulo, com os componentes intercalados ( ex. um do amarelo, outro do azul e assim em diante ate terminar o circulo). Cada componente deve escrever em um pedaco de papel uma qualidade propria (usando apenas uma palavra) e entregar para o participante do lado direito, sendo este o componente do grupo oposto, que devera fazer mimica para que o seu grupo descubra a qualidade do participante ao lado (grupo oposto), quando o grupo acerta a qualidade logo o outro componente do mesmo grupo anterior que estava fazendo a mimica comeca a fazer tambem a sua e assim sucessivamente . Enquanto isso o lider do grupo oposto esta dentro do circulo montando um quebra cabeca, quando ele terminar o tempo acaba e ganha o grupo que descobriu mais qualidades do grupo oposto.Contribuicao enviada pela usuaria: Adriana de Luna Catrinck- RJ - E-mail: catrinck_dri@hotmail.com48. Dinamica: "do Estetoscopio" (para trilhas ao ar livre)Objetivo: Esta dinamica serve pra se perceber que o meio ambiente e vivo.Materiais: estetoscopioProcedimento: Ao realizar uma caminhada numa trilha, onde houver em locais umidos, arvores com caule fino, pegar o estetoscopio e pedir pra que a pessoa ouca seu coracao, logo apos escutar no caule e perceber o som do movimento de agua(xilema) e de nutrientes(floema).Contribuicao enviada pela usuaria: Raquel de Cassia Ramos - ambientalista - E-mail: rachelcassia@yahoo.com.br49. Dinamica: "qualidades e defeitos"Objetivo: falar das qualidades e defeitos. Materiais: pedaco de papel, canetaProcedimento: gostaria de sugerir uma dinamica que fiz com meus alunos para falarmos das qualidades e defeitos. Entrega-se um pedaco de papel para cada participante e pede que desenhe a mao direita e a mao esquerda. Em cada dedo primeiro da mao direita escreve-se uma qualidade e na esquerda um defeito. O coordenador da dinamica da cerca de 20 minutos para escreverem. Ao final discute-se de acordo com o que cada um escreveu, finalizando que e mais facil falar de caracteristicas dos outros do que de nos mesmos e encerra dizendo que todos possuimos qualidades e defeitos, porem temos que nos respeitarmos e priorizarmos nossas qualidades. Um beijo, CrisContribuicao enviada pela usuaria: Cristiane Alves Brasil SP - educadora - E-mail: cristianeabrasil@hotmail.com 50. Dinamica: "Conheco meu filho"Objetivo: para reuniao de paisMateriais: Papel e canetaProcedimento: Pedir que os alunos escreva em um papel pequeno a seguinte frase: 'eu amo a minha familia'. Nao pode ser assinado. Todos pedacos de papel devera ter um numero que corresponda o numero que a cordenadora da reuniao mantera em segredo. No dia da reuniao todos os pepeis serao colocados espalhados em uma mesa e os pais deverao reconhecer a letra do filho e pegar um papel. Depois a cordenadora ira verificar se os pais acertaram e conhece a letra de seus filhos.Contribuicao enviada pelo usuario: Elson de Souza Medeiros - Pastor/professor - Serra ES E-mail: medeiros.elson@uol.com.br51. Dinamica: "do General"Objetivo: descontracao... causa muitos risos