Emgeral estas historias relatam falta de oportunidade, falta de respeito, faltade paciencia, carencia na formacao (do aluno e do professor), falta de materialescolar, falta de infraestrutura educacional, enfim, uma serie de razoes quefindam por desestimular o aluno na compreensao e no estudo de um conteudo taoespecifico e tao importante para o seu desenvolvimento e para a pratica dacidadania. A baixa autoestima dos alunos e dos cidadaos, por conseguinte, eflagrante: nao sei Matematica, nao gosto de Matematica, sou burro emMatematica, e outras declaracoes semelhantes, sao comuns na sociedade em gerale no ambiente escolar.Malba Tahan foi o precursor da Educacao Matematica. Foi quem primeiro trabalhoucom a Historia da Matematica. Defendeu a valorizacao do raciocinio na resolucaode problemas matematicos, sem o uso mecanico de formulas, alem de utilizaratividades ludicas para facilitar o estudo. Muito antes de se falar eminterdisciplinaridade ele ja se preocupava com a unificacao das ciencias. MalbaTahan, para quem nao se lembra, e o pseudonimo Julio Cesar de Mello e Souza, umgenial professor, educador, pedagogo, escritor e conferencista brasileiro,nascido no Rio de Janeiro em 6 de maio de 1895. Em homenagem a ele, 06 de maio eo Dia da Matematica.Agora, imaginem voces, se com um perfil desse, Malba ficaria satisfeito em saberque o Dia da Matematica, data criada em sua homenagem, seja festejado em outroambiente que nao seja a sala de aula.Portanto, sugiro e conclamo a todos os professores de matematica, inclusive associados com professores de outras disciplinas. Todos os anos vamosplanejar atividades comemorativas para o Dia da Matematica. Ha uma infinidadede acoes que podem ser desenvolvidas. Superemos as dificuldades. Comcriatividade e simplicidade e possivel fazer ver aos nossos alunos porque ecomo a Matematica e a disciplina do nosso dia a dia e como ela esta estreitamente ligada a todas asoutras areas do conhecimento. Deixo algumas ideias:Voce pode pensar em comemorar o Dia da Matematica no proprio dia 06, que esteano e uma quarta-feira. Se nao for dia de sua aula, faca em qualquer outro diada mesma semana. Se quiser pode pensar tambem em uma Semana da Matematica.Convide professores de outras disciplinas para participar junto com voce.Envolva a Coordenacao Pedagogica, Direcao da Escola e ate a comunidade. Seriamuito bom, por exemplo, se os pais dos alunos participassem.Palestras debates, exibicao de filmes sao interessantes desde que os alunosparticipem diretamente no planejamento e na execucao. Nao os deixe apenas comoexpectadores. A qualquer destas palestras procure fazer ligacao com a importanciada matematica em nossas vidas. Convide colegas para fazerem palestras.Identifique alunos que possam falar sobre o tema (dando-lhe o suporte e ossubsidios necessarios).Gincana matematica. E uma boa ideia. Pense em tarefas alegres e movimentadas, masque envolvam a utilizacao da matematica. Normalmente os alunos gostam eparticipam com bastante interesse. Voce pode fazer a gincana entre grupos dassuas turmas ou entre turmas, envolvendo toda a escola.Dramatematizando(*) - e uma atividade simples, envolvente e que normalmente da bons resultados. Escolha previamente materias de jornais, revistas,sites, etc., que tratem de assuntos do dia a dia (saude, educacao, economia,cidadania, meio ambiente, esportes...) que tragam em seu texto elementos econteudos de matematica. Separe a turma em grupos entregue a cada grupo uma