e disponibilidade?CONHECENDOOS PEQUENINOSMATERNAL:TEXTO BIBLICO: Paraque todo homem seja perfeito, e perfeitamente preparado para toda boa obra (IITim. 3.17).Objetivo Geral: Satisfazernecessidades basicas; Ajudara se sentirem seguras, felizes e amadas; Oferecer-lhesexperiencias que ajudem no seu crescimento e desenvolvimento fisico, mental,emocional, social e espiritual.Objetivo Especifico: Prepararo fundamento basico para conversao a Cristo; Formarbase para relacao com a igreja de Jesus Cristo; Desenvolver elementos de conhecimentoe conviccao crista;Desenvolveratitudes cristas.Caracteristicas: Zero a um ano Gostado familiar; Podeter medo de pessoas estranhas; Reagea musica; Esociavel; Aprendeatraves dos sentidos.Um ano: Eativa; Naosabe repartir; Brincasozinha; Gostade tirar e colocar objetos dos lugares; Gostade por coisas na boca, bater, empurrar e pisar. Estranhamudanca. Doisanos: Emuito ativa; Gostade explorar os cinco sentidos; Periodocurto de atencao; Imitaos adultos; Falapalavras curtas; Gostade historias curtas com sons onomatopeicos; Gostade ouvir historias com repeticoes; Podeaprender canticos simples e curtos; Comecaa associar Deus com as maravilhas que o cercam; Quersaber tudo. Pergunta: Que e isso? Que e aquilo? Aprendepela experiencia, exemplos. Muito depende do ambiente e das pessoas que o cercam.Metodologiade ensino: Usandoos cinco sentidos; Usandoa curiosidade; Usandoa imaginacao; Usandoa imitacao Usandoa experiencia ou a acao (aprender fazendo).EXEMPLOS: Historias: curtas, vocabulario simples, comrepeticoes, sons onomatopeicos, sem simbolismos, ao nivel de compreensao eatencao das criancas. Canticos: curtos, simples, com repeticoes. Oracao: curta, linguagem simples, bem pessoal. Figuras e livros: grandes, sem muitos detalhes, coresagradaveis, familiares a crianca. Encenacao: imitacoes de animais, elementos danatureza e familia.INFANCIA:TEXTO BIBLICO: Ate que todos cheguem a unidade da fee do pleno conhecimento do Filho de Deus, ao estado de homem feito, A medida daestatura da plenitude de Cristo (Ef. 4.13).Tres a quatro anos:O ensino a essa faixaetaria visa ajuda-las em tempo proprio, a aceitarem a Cristo e crescerem ate amaturidade crista.Caracteristicas: Eativa tem bastante energia; Ecuriosa e faz muitas perguntas; Temimaginacao fertil; Gostade imitar; Naoentende muito de simbolismos; Aprendeatraves dos sentidos; Estacomecando a tornar-se bondosa e prestativa, mas ainda e muito egoista.Metodologiade ensino: Historiasbiblicas e de experiencias; Gravuras; Musicase canticos; Oracao; Conversacao; Atividades.Caracteristicasdo metodo de ensino: 1-Historia: Poucospersonagens, curtas, ter acao dos personagens, falar de coisas conhecidas dacrianca; Introducao:Responde: Quem? Quando? Onde? Meio:a serie de acontecimentos; Conclusao:ligeira e clara; Usarsons onomatopeicos; Saberbem da historia e conta-la de um modo natural; Deixarque os personagens falassem 2-Gravuras: Biblicas,de criancas, de pessoas, de animais, de plantas e coisas da natureza; Nitidase claras; Aonivel de compreensao das criancas; Naosimbolicas; Semmuitos objetos. 3- Canticos: Ajudama criar a atmosfera desejada: louvor, oracao, alegria,, reverencia, etc.; Canticosapropriados devem ter melodia bonita e simples; Terpalavras simples, que as criancas entendam; Curtose com muitas repeticoes; Bomritmo; Expressaras emocoes das criancas; O professor deve saber bem o cantico; Repetiro cantico varias vezes. 4- Oracao: Caminhospara oracao: canticos, gravuras, historia, natureza; Modosde expressar em oracao: adoracao, suplica, gratidao; Formasde oracao: formal, informal e atraves dos canticos. 5- Conversacao: Ajudaa crianca desenvolver-se; Revelaa atitude da crianca; Revelaao professor as necessidades e interesses da crianca. 6- Atividades:1. Oferecem meios de aprendizagem ascriancas;2. Desenvolvem sentimentos;3. Importante porque as criancascanalizam as suas energias.4. OBS:orientacao para asatividades=5. O professor e o guia;6. O professor cria interesse na criancapara a atividade;7. O professor aproveita a oportunidade paraensino;8. O professor ajuda