se pode extrapolar nisso. No inicio do desenvolvimento da crianca, predomina a dimensao subjetiva da motricidade que se torna eficaz com pessoas das quais ela interage diretamente, a partir do momento em que a crianca vai crescendo ela ganha autonomia para interagir diretamente.Os pais e os adultos que interagem diretamente com o bebe tem a grande responsabilidade em identificar os significados dos seus movimentos e essa identificacao tornara possivel atraves das observacoes no cotidiano. A primeira funcao da motricidade e a expressao das necessidades, desejos e estados, isso ocorre nao apenas no bebe, como em criancas maiores atraves das brincadeiras. O corpo e um importante meio para expressar os sentimentos, inclusive ate nos adultos em expressoes faciais atraves das falas, gestos entre outros que varia de cultura para cultura.Assim, compreendemos que o trabalho pedagogico deve respeitar a expressividade e o movimento proprio da crianca, pois um grupo disciplinado onde todos participam com envolvimento e mobilidade nas atividades propostas o que ira facilitar o professor planejar melhor a sua aula e nao interpretado meramente como falta de disciplina.Afinal, nao se pode esquecer que na infancia predomina a dimensao subjetiva, e todo o futuro da pessoa sera plantado enquanto crianca e nao se pode criar situacoes que a facam fechar-se ao mundo, mas pelo contrario e preciso fazer com que, por meio do movimento, ela consiga melhorar sua socializacao.Referencias bibliograficasMELLO, Maria Ap. A intencionalidade do movimento no desenvolvimento da motricidade infantil.. ASSER: Sao Carlos, vol.1, no 01, novembro, 1996.MINISTERIO DA EDUCACAO E DO DESPORTO. Secretaria de Educacao Fundamental. Referencial curricular Nacional para educacao infantil: conhecimento de mundo. Brasilia: MEC/SEF, 1998. v. 3ALFABETIZACAO: UM CAMINHO LONGO, MAS QUE NAO PRECISA SER PENOSO LIMA, Helenilda Araujo de ResumoA alfabetizacao e o processo que leva a crianca a iniciar o caminho para se tornar um cidadao pleno. No entanto, nao pode ser algo mecanico, precisa ser articulado com o cotidiano. Deve estar de acordo com a realidade da crianca e nao ser voltada apenas a decorar letras e sim aprender a importancia do conhecimento do mundo da leitura e escrita.Palavras-chaves: alfabetizacao, crianca, caminho, escrita-leituraEm nossa cultura quanto mais abrangente a concepcao de mundo e de vida mais intensamente lemos e agimos sobre aquilo que nos cerca, e a escrita foi a grande conquista da humanidade, a leitura associa-se a forma de ver o mundo e de agir sobre ele. Ninguem nasce sabendo ler; aprende-se a ler a medida em que se vive, pois a leitura associa-se a forma de ver o mundo.A alfabetizacao comeca muito antes da crianca entrar na escola. Ela inicia-se a partir do seu nascimento, logo que ela se depara com a face dos pais, das pessoas com as quais convive e com os objetos que estao a sua volta. A medida que vai crescendo, a crianca vai fazendo sua primeira leitura, a leitura de mundo.Quando ela inicia a sua escolaridade, espera aprender rapidamente a ler e escrever. Essa tambem e a expectativa dos pais. No entanto, o aprendizado da escrita requer tempo, maturidade e paciencia. Requer pelo ritmo de cada um. Deve ocorrer