PROFESSORA: Cristiane ReisCURSO: Educacoes Jovens, Adultos e Idosos Fase ISERIE: 1a a 4a etapa TURMA: A TURNO: noiteANO LETIVO: 2014PERIODO: 1 semestre AREA DO CONHECIMENTO: ESTUDO DA SOCIEDADE E NATUREZAConteudo Basico: IdentidadeCulturalPlanos de Aula - Copa do MundoAcesse o link: http://ensinareaprender-crisreis.blogspot.com.br/2014/05/copa-do-mundo.htmlSequencia de Atividades - Copa do MundoTema: BrasilAcesse o link:http://ensinareaprender-crisreis.blogspot.com.br/2014/05/sequencia-de-atividades-copa-do-mundo.htmlSequencia de Atividades - Copa do MundoTema: EsporteAcesse o link: http://ensinareaprender-crisreis.blogspot.com.br/2014/05/sequencia-de-atividades-copa-do-mundo_25.html OS CINCO EIXOSORGANIZADORES DO CONTEUDO DE ENSINO RELIGIOSO 1. Culturas e Tradicoes Religiosas. Trabalhar nao so uma Religiao, mas sim todas as religioes existentes na humanidade.2. Teologias Todas as Religioes tem a crenca em um ser superior.3.Textos Sagrados Mencionar para os alunos que todas as religioes da humanidade tem o seu proprio livro Sagrado. Ex. O Budismo Tripitake, O Islamismo Alcorao, O Judaismo A Tora, que e o nosso Antigo Testamento de Nossa Biblia.4. Ritos Os ritos sao as praticas celebrativas das Tradicoes Religiosas. Devemos respeitar o diferente.5. Ethos E uma palavra de origem grego que significa carater. Sao os costumes e maneiras de viver e conviver das pessoas. DIRETRIZESCURRICULARES DA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOv CONTEUDOS ESTRUTURANTES: (DCE-P.37)1. Paisagem Religiosa - A paisagem religiosa pode serconstituida, predominantemente, por elementos naturais (astros; montanhas;florestas; rios; grutas, etc.) ou por elementos arquitetonicos (templos;cidades sagradas; monumentos, etc.) e esta, essencialmente, carregada de umvalor Sagrado. Oque torna um lugar Sagrado e a identificacao e o valor atribuido a ele, ouseja, onde ocorreram manifestacoes culturais religiosas. Assim, os LugaresSagrados sao simbolicamente onde o Sagrado se manifesta. Destacam-se:34 Lugaresna natureza: rios, lagos, montanhas, grutas, cachoeiras, etc.;34 Lugaresconstruidos: templos, cidades sagradas, cemiterios, etc2. UniversoSimbolico Religioso- a apreensao conceitual atraves da razao, pela qual concebe-se o Sagrado pelosseus predicados e reconhece-se a sua logica simbolica. E entendido como sistemasimbolico e projecao cultural. A complexa realidade que configura o Universo Simbolico Religioso tem como chave de leitura as diferentes manifestacoes do Sagrado no coletivo, cujas significacoes se sustentam em determinados simbolos religiosos que tem como funcao resgatar e representar as experiencias das manifestacoes religiosas.3. TextoSagrado - atradicao e a natureza do Sagrado enquanto fenomeno. Neste sentido e reconhecidoatraves das Escrituras Sagradas, das Tradicoes Orais Sagradas e dos Mitos. Saoensinamentos Sagrados, transmitidos de forma oral ou escrita pelas diferentes culturas religiosas, como emcantos, narrativas, poemas, oracoes, pinturas rupestres, tatuagens, historiasda origem de cada povo contadas pelos mais velhos, escritas cuneiformes,hierogrifos egipcios, etc. Entre eles, destacam-se os textos grafados tal comoo dos Vedas, o Velho e o Novo Testamento, o Tora, o Al Corao e tambem os textosSagrados das tradicoes orais das culturas africana e indigena. Os conteudosEstruturantes nao devem serabordados isoladamente, pois sao referencias que se relacionam intensamente,contribuem para a compreensao do objeto de estudo e orientam a definicao dos conteudos basicos e especificos de cada serie. A relacao do objeto deestudo com os conteudos estruturantes pode ser apresentada conforme oseguinte esquema: v CONTEUDOS BASICOS: (DCE- P.60-65)1. Organizacoes Religiosas Os fundadores e/oulideres religiosos; As estruturashierarquicas.Entre os exemplos deorganizacoes religiosas mundiais e regionais e seus respectivos lideres estao:o budismo (Sidarta Gautama), o cristianismo (Cristo), confucionismo (Confucio),o espiritismo (Allan Kardec), o taoismo (Lao Tse), etc. 2. Lugares Sagrados: O que torna um lugar Sagrado e