Em 1964, um golpe militar aborta todas as iniciativas de se revolucionar a educacao brasileira, sob o pretexto de que as propostas eram "comunizantes e subversivas". O Regime Militar espelhou na educacao o carater antidemocratico de sua proposta ideologica de governo: professores foram presos e demitidos; universidades foram invadidas; estudantes foram presos e feridos nos confrontos com a policia, e alguns foram mortos; os estudantes foram calados e a Uniao Nacional dos Estudantes proibida de funcionar; o Decreto-Lei 477 calou a boca de alunos e professores. Neste periodo deu-se a grande expansao das universidades no Brasil. Para acabar com os "excedentes" (aqueles que tiravam notas suficientes para serem aprovados, mas nao conseguiam vaga para estudar), foi criado o vestibular classificatorio. Para erradicar o analfabetismo foi criado o Movimento Brasileiro de Alfabetizacao MOBRAL, aproveitando-se, em sua didatica, do expurgado Metodo Paulo Freire. O MOBRAL propunha erradicar o analfabetismo no Brasil... Nao conseguiu. E, entre denuncias de corrupcao, acabou por ser extinto e, no seu lugar criou-se a Fundacao Educar. E no periodo mais cruel da ditadura militar, onde qualquer expressao popular contraria aos interesses do governo era abafada, muitas vezes pela violencia fisica, que e instituida a Lei 5.692, a Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional, em 1971. A caracteristica mais marcante desta Lei era tentar dar a formacao educacional um cunho profissionalizante.Periodo da Abertura Politica (1986 - 2003) No fim do Regime Militar a discussao sobre as questoes educacionais ja havia perdido o seu sentido pedagogico e assumido um carater politico. Para isso contribuiu a participacao mais ativa de pensadores de outras areas do conhecimento que passaram a falar de educacao num sentido mais amplo do que as questoes pertinentes a escola, a sala de aula, a didatica, a relacao direta entre professor e estudante e a dinamica escolar em si mesma. Impedidos de atuarem em suas funcoes, por questoes politicas durante os Regimes Militares, profissionais de outras areas, distantes do conhecimento pedagogico, passaram a assumir postos na area da educacao e a concretizar discursos em nome do saber pedagogico. No bojo da nova Constituicao, um Projeto de Lei para uma nova LDB foi encaminhado a Camara Federal, pelo Deputado Octavio Elisio, em 1988. No ano seguinte o Deputado Jorge Hage enviou a Camara um substitutivo ao Projeto e, em 1992, o Senador Darcy Ribeiro apresenta um novo Projeto que acabou por ser aprovado em dezembro de 1996, oito anos apos o encaminhamento do Deputado Octavio Elisio. Neste periodo, do fim do Regime Militar aos dias de hoje, a fase politicamente marcante na educacao, foi o trabalho do economista e Ministro da Educacao Paulo Renato de Souza. Logo no inicio de sua gestao, atraves de uma Medida Provisoria extinguiu o Conselho Federal de Educacao e criou o Conselho Nacional de Educacao, vinculado ao Ministerio da Educacao e Cultura. Esta mudanca tornou o Conselho menos burocratico e mais politico. Mesmo que possamos nao concordar com a forma como foram executados alguns programas, temos que reconhecer que, em toda a Historia da Educacao no Brasil, contada a partir do descobrimento, jamais houve