LIVRO DE CONCEITOSPre-Escola: Confeccionei dois livros para alunos que ainda estao na fase de aquisicao de conceitos. Trouxe apenas alguns itens para que voces possam ter uma ideia do conteudo.Material utilizado-Folhas em papel cartao por ser mais resistente, sendo um pouco maiores que a de uma sulfite A4;-Objetos concretos em miniatura, pecas de jogos, material de sucata, etc;- Papeis de diversas texturas (polionda, lixa, camurca, cortica, etc.);- Fitas, barbantes, cordoes, emborrachado, espuma, EVA, madeira, sintetico, veludo, plastico, couro, feltro;- Escrita em tinta (para criancas com baixa visao os tipos podem ser ampliados, por exemplo, 24 Arial) e escrita em Braille;Obs: Os mesmos conceitos sao apresentados de diversas formas e com materiais diferentes. Segue apenas uma mostra do material:Conceitos trabalhadosDentro/ForaCurto/CompridoGrande/PequenoMaior/MenorGrosso/FinoVazio/CheioPerto/LongeEsquerda/DireitaIgual/DiferenteEm cima/ Em baixoFiguras GeometricasTexturas DiversasFonte: http://dvsepedagogia.blogspot.com.br/search/label/Sugest%C3%B5es%20para%20professores ALFABETO BRAILLEAs letras em Braille sao formadas a partir da combinacao de seis pontos que compoem o que e chamado de cela Braille. A cela e formada por duas colunas e tres linhas de pontos. A localizacao dos pontos e dada de cima para baixo, primeiramente na coluna da esquerda, pelos pontos 1, 2, 3 e posteriormente na coluna da direita pelos pontos numeros 4, 5 e 6. Cada combinacao de pontos em relevo forma, portanto, determinada letra ou sinal de pontuacao. A letra C, por exemplo, e formada pelos pontos 1 e 4, como mostra a Figura 1.Seguindo o modelo da Figura 1: os circulos em negrito representam os pontos da cela Braille. A combinacao desses pontos formam 63 caracteres que simbolizam as letras do alfabeto convencional e suas variacoes como os acentos, a pontuacao, os numeros, os simbolos matematicos e quimicos e ate as notas musicais. Para os cegos poderem ler numeros ou partituras musicais, por exemplo, basta que se acrescente antes do sinal de 6 pontos um sinal de numero ou de musica.Abaixo temos o exemplo de algumas palavras escritas em Braille:bala, nada, perfume, pe, vida, amor.Para a alfabetizacao, deve-se utilizar diversos tipos de materiais concretos. E interessante tambem a utilizacao de materiais de sucata onde elas possam colaborar na confeccao; alem de motivar a crianca ainda auxilia no desenvolvimento e refinamento tatil...Celas Braille confeccionadas com material de sucata:Esta escrito: capaEsta escrito: baEsta escrito: laFonte: http://dvsepedagogia.blogspot.com.br/2011_05_01_archive.htmlQuando a crianca cega, nao apresenta outros comprometimentos, possui uma boa memoria, considera-se necessario que se trabalhe os sentidos: o tato, a audicao, o olfato e o paladar. O dialogo tambem e importante, pois a partir dele a crianca conseguira fazer abstracoes e tentar compreender o mundo com suas subjetividades. Para que isso aconteca, o mundo e as coisas que estao em torno da crianca deverao ser bem descritos para que possam fazer uma imagem que mais se aproxime do real. ESTRATEGIAS DO ENSINO DE ALFABETIZACAO PARA CRIANCAS COM DEFICIENCIA VISUALALFABETO - BRAILLE"Todos temos consciencia de que um professor nao deve ser um mero repassador de informacoes, um simples repetidor de modelos ja experimentados e de conteudos diversos. Seu papel e muito mais relevante. Exige-se desenvoltura, de sua pratica pedagogica, impoe-se uma compreensao exata e profunda do oficio que exerce. Por isso, acredita-se que nao existe uma receita pronta