Problema : Projetos virtuais de 1a a 4a series, sao possiveis ? Por meio deste projeto foi possivel perceber que projetos virtuais: e o desenvolvimento de um projeto de pesquisa que gira em torno de uma problematica em um ambiente virtual, onde se pode interagir com os outros e com o meio, trocando ideias, utilizando diversas fontes de pesquisa, possibilitando atraves desta interacao, a producao do conhecimento.Constatamos que e possivel desenvolver projetos virtuais de 1a a 4a serie, para isso e necessario ter tecnologia na escola, computadores, internet, professores qualificados que atuem como mediadores, sejam questionadores, problematizadores, saibam como orientar os alunos para que a aprendizagem ocorra.O professor deve organizar a aprendizagem, ter um planejamento de como ira atuar. Os alunos devem ter uma postura questionadora, ser ativos. O professor precisa motivar o aluno, despertar a curiosidade nele para que ele interaja com o computador, com os outros e com o meio.A tecnologia deve ser utilizada para apresentar e aprofundar conteudos curriculares, podemos integrar as diversas tecnologias existentes no curriculo realizando projetos que partam do interesse dos alunos, eles podem interagir trocando ideias, fazendo pesquisas, apresentando trabalhos em slides, etc. Tambem e interessante utilizar jogos educativos, desafios propostos pelos softwares e jogos virtuais estimulam e complementam a aula de forma ludica. O educador deve escolher sites apropriados para os alunos realizarem as pesquisas e encontrarem o que desejam.Podemos utilizar a tecnologia para um aprendizado de qualidade, mas para isso e necessario ter dialogo, interacao, onde o professor problematize, atue como um mediador, problematizador, e necessario ter cooperacao, troca de ideias para se adquirir um aprendizado de qualidade. A tecnologia deve ser utilizada para apresentar e aprofundar conteudos curriculares, ensinar a crianca a mexer em programas e um desperdicio.As certezas provisorias continuam as mesmas, confirmadas... E possivel trabalhar com projetos virtuais inseridos no curriculo escolar, porem os projetos devem partir do interesse do aluno e deve-se respeitar o ritmo de aprendizagem de cada aluno, professores devem ser capacitados para serem mediadores entre informacao e sujeito da aprendizagem.Os resultados positivos que estes projetos podem provocar na aprendizagem sao: ter um aluno ativo, responsavel, maior troca de informacoes, conhecimento, um aprendizado mais amplo.Acreditamos que o curriculo escolar ainda nao abrange este aprendizado, pois existe apenas transmissao de informacoes, do professor para o aluno. Um professor que nao tem qualificacao e vontade de mediar este aprendizado nao esta preparado para atuar como mediador nao sabe como fazer o uso da tecnologia e como auxiliar o aluno.Constatamos tambem que o indice de professores preparados para atuar neste sentido da producao de conhecimento e muito baixo. Professores que estao tentando desenvolver projetos utilizando a tecnologia acreditam que ainda nao estao suficientemente preparados, ha dificuldades pela falta de equipamentos, superlotacao das salas, impossibilitando um acompanhamento mais individualizado, e falta de dominio dos conteudos que se renovam em ritmo acelerado e de dificil acompanhamento. http://www.livrariasaraiva.com.br/revista/almanaque-saraiva/65/"As Formas de educacao...Educacao Formal-Intencional-SistematicoEducacaoInformal-Nao Intencional-Assistematico"(ProfoLeandro) Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Novas_tecnologias_de_informa%C3%A7%C3%A3o_e_comunica%C3%A7%C3%A3oChamam-se de Novas Tecnologias de Informacao e Comunicacao (NTICs) as tecnologias e metodos para comunicar surgidas no contexto da Revolucao Informacional, "Revolucao Telematica" ou Terceira Revolucao Industrial, desenvolvidas gradativamente