Dicas para uma boa redacao no ENEMO MEC/INEP publicou no ano passado o caminho das pedras para se preparar bem para as redacoes do exame, com a definicao das 5 competencias que serao cobradas, cada uma delas valendo ate 200 pontos em um total de 1.000. Veja um resumo mostrando como vai ser a nota mais alta (200 pontos) e a mais baixa (zero ponto) de cada uma das 5 Competencias que serao cobradas nas redacoes do Enem:Competencia 1: Demonstrar dominio da norma padrao da lingua escrita. 200 pontosO participante demonstra excelente dominio da norma padrao, nao apresentando ou apresentando pouquissimos desvios gramaticais leves e de convencoes da escrita. Assim, o mesmo desvio nao ocorre em varias partes do texto, o que revela que as exigencias da norma padrao foram incorporadas aos seus habitos linguisticos e os desvios foram eventuais. Desvios mais graves, como a ausencia de concordancia verbal, excluem a redacao da pontuacao mais alta.0 pontoO participante demonstra desconhecimento total da norma padrao, de escolha de registro e de convencoes da escrita.Competencia 2: Compreender a proposta de redacao e aplicar conceitos das varias areas de conhecimento, para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.200 pontosO participante desenvolve muito bem o tema, explorando os seus principais aspectos. A redacao contem uma argumentacao consistente, revelando excelente dominio do tipo textual dissertativo-argumentativo. Isso significa que o texto esta estruturado, por exemplo, com: uma introducao, em que a tese a ser defendida e explicitada; argumentos que comprovam a tese distribuidos em diferentes paragrafos; um paragrafo final com a proposta de intervencao funcionando como uma conclusao.Alem disso, os argumentos defendidos nao ficam restritos a reproducao das ideias contidas nos textos motivadores nem a questoes do senso comum.0 pontoO participante desenvolve texto que nao contempla a proposta de redacao: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que nao a dissertativo-argumentativa por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma historia.Competencia 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informacoes, fatos, opinioes e argumentos em defesa de um ponto de vista.200 pontosO participante seleciona, organiza e relaciona informacoes, fatos, opinioes e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, configurando autoria, em defesa de seu ponto de vista. Explicita a tese, seleciona argumentos que possam comprova-la e elabora conclusao ou proposta que mantenha coerencia com a opiniao defendida na redacao.0 pontoO participante apresenta informacoes, fatos, opinioes e argumentos incoerentes ou nao apresenta um ponto de vistaCompetencia 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguisticos necessarios para a construcao da argumentacao.200 pontosO participante articula as partes do texto, sem inadequacoes na utilizacao dos recursos coesivos. A redacao enquadrada neste nivel nao podera conter: frases fragmentadas que comprometam a estrutura logico-gramatical; sequencia justaposta de ideias sem encaixamentos sintaticos; ausencia de paragrafacao; frase com apenas oracao subordinada, sem oracao principal. Podera, porem, conter eventuais desvios de menor gravidade: emprego equivocado do conector; emprego do pronome relativo sem a preposicao, quando obrigatoria; repeticao ou substituicao inadequada de palavras sem se valer dos recursos oferecidos pela lingua. Entretanto, o mesmo erro nao podera se repetir, uma vez que essa pontuacao deve ser