Perfil: Lingua PortuguesaEnsinar portugues e respeitar, antes detudo, a lingua que o aluno traz. E saber nao emudece-lo em sua enunciacao. E interagircom seus enunciados, fazendo ai ampliar a palavra que garante a expressaogenuina da relacao eu-outro.Esse professor e esse aluno devem construirjuntos saberes e fazeres que os levem a compartilhar conhecimentos da lingua eda literatura, vivenciar experiencias tanto na grandeza da dimensao social,quanto no mergulho das singularidades do eu.So assim se constroem sentidos esignificados.So assim se tece a etica da convivencia,firmada no compromisso da liberdade.Saber lidar com o movimento pendular entreteoria e pratica, tendo como norte o ato didatico, e buscar intencionalidades paraque os conteudos sejam problematizados e as formas ajustadas em processos decriacao.Competencias do professor de LinguaPortuguesa1. Conhecer, compreender e problematizar ofenomeno linguistico e o literario nas dimensoes discursiva, semantica, gramaticale pragmatica.2. Construir um olhar dialetico, no espacodidatico, entre o que e intrinsecamente linguistico e as instancias subjetivas esociais.3. Reconhecer as multiplas possibilidades deconstrucao de sentidos, em situacoes de producao e recepcao textuais.4. Construir intertextualidades, analisandotema, estrutura composicional e estilode objetos culturais em diferentes linguagens, tais como literatura, pintura,escultura, fotografia e textos do universo digital.5. Reconhecer os pressupostos teoricos queembasam os conceitos fundantes da disciplina na praxis didatica dos processos deensino e de aprendizagem.6. Ampliar sua historia de leitor,desenvolvendo maior autonomia e fruicao estetica.7. Refletir sobre a pratica docente,articulando dialogicamente os sujeitos envolvidos, os materiais pedagogicos, asmetodologias adequadas e os procedimentos de avaliacao.8. Reconhecer o ato didatico como processodinamico de investigacao, intencionalidade e criacao.9. Saber criar situacoes didaticas quefavorecam a autonomia, a liberdade e asensibilidade do aluno.10. Desenvolver uma atuacao profissionalpautada pela etica e pela responsabilidade das interacoes sociais.Habilidades do professor de LinguaPortuguesa1. Estabelecer relacoes entre diferentesteorias sobre a linguagem, reconhecendo a pluralidade da natureza, da genese e dafuncao de formas de expressao verbais e nao verbais. 2. Reconhecer a lingua como fonte delegitimacao de acordos e condutas sociais e de experiencias humanas manifestas nasformas de sentir, pensar e agir na vida social, com base na analise de suaconstituicao e representacao simbolica.3. Identificar e justificar marcas devariacao linguistica, relativas aos fatores geograficos, historicos,sociologicos e tecnicos; as diferencas entre a linguagem oral e a escrita; aselecao de registro em situacao interlocutiva (formal, informal); aosdiversos componentes do sistema linguisticoem que a variacao se manifesta: na fonetica, no lexico, na morfologia e nasintaxe.4. Justificar a presenca de variedadeslinguisticas em registros de fala e de escrita, nos seguintes dominios: sistemapronominal; sistema verbal e emprego dos tempos verbais; casos de concordanciae regencia nominal e verbal para recuperacaode referencia e manutencao da coesao dotexto.5. Analisar as implicacoes discursivasdecorrentes de possiveis relacoes estabelecidas entre forma e sentido, por meiode recursos expressivos: utilizacao de recursos sintaticos e morfologicos quepermitam alterar o sentido da sentenca para expressar diferentes pontos devista.6. Identificar e justificar o uso derecursos linguisticos expressivos em textos, relacionando-os as intencoes doenunciador, articulando conhecimentos previos e informacoes textuais, inclusiveas que dependem de pressuposicoes e inferencias(semanticas e pragmaticas) autorizadas pelotexto, para explicar ambiguidades, ironias e expressoes figuradas, opinioes evalores implicitos, bem como as intencoes do enunciador / autor.7. Analisar, comparar e justificar osdiferentes discursos, em lingua falada e