um objeto para explorar seu som ou para desengatar uma peca. Isso e importante do ponto de vista do desenvolvimento da crianca. Por que assim eu aprendo sobre as caracteristicas dos objetos: forca, densidade, massa, tamanho, textura, volume, cor, funcao.Este fascinio por esconder e achar tambem funciona na atividade da caixa. Esconder e achar traz a ideia do simbolico. O simbolo ocupa o lugar do invisivel, do ausente, daquilo que so pode ser parcial. Enquanto a crianca pequena nao tem recursos simbolicos, e fundamental a exploracao. Nessas milhares de acoes sobre os objetos, pegar, olhar, morder, rolar, que esse agregado vai se montando e me dando algo que na ausencia do simbolo me faz ter uma certa nocao de identidade.Dicas de PlanejamentoEmbora pareca uma ideia simples, a oferta de caixas e cestas com objetos surpresa para bebes pode ser melhor aproveitada quando o educador planeja de acordo com as possibilidades reais das criancas, suas caracteristicas, interesses e necessidades. Organizar previamente materiais e espacos e tao importante quanto orientar a atividade adequadamente.Organizacao dos materiaisOs objetos devem ser escolhidos segundo alguns criterios. A principio devem ser bonitos, interessantes e instigar a curiosidade da crianca. Portanto, ao confecciona-los ou compra-los, leve em consideracao esses fatores. Devem possibilitar experiencias sensorio-motoras diversas: auditivas, tateis, visuais, gustativas etc. Deve ser possivel estabelecer relacoes entre os objetos ofertados; e interessante, por exemplo, oferecer objetos vazados juntamente com outros que possam atravessa-los, pois possibilitam experiencias cognitivas.E necessario levar em consideracao o fator seguranca: os objetos nao devem oferecer riscos aos bebes, portanto e importante testa-los antes. Existem objetos muito interessantes a exploracao, mas que necessitam de um olhar atento e constante, alem da supervisao do adulto.O cuidado com os materiais nao deve se restringir ao momento da atividade. E necessaria a limpeza dos mesmos a cada utilizacao para evitar riscos de contaminacao, como tambem devem ser guardados em lugares limpos e seguros.Organizacao do espaco Antes de realizar a atividade e importante o educador pensar em como ira organizar o espaco.O ambiente deve ser aconchegante, confortavel, contentor, no sentido de que contem o grupo, nao deixa ninguem de fora, nao dispersa as pessoas, criando condicoes ideais para oportunizar trocas, propicio para observacao e exploracao intensas, que permita mobilidade das criancas e do professor, que favoreca a observacao e a comunicacao entre os participantes.Orientacoes para a atividadeE importante garantir elementos que se repetem nas atividades, isso e bom para as criancas. Manter o mesmo formato de proposta, de apresentacao dos objetos cria um sentimento de seguranca nas criancas, alem de favorecer a participacao das mesmas, pois sabem o que vai acontecer. Quando propomos algo diferente a cada dia, a crianca nao tem como saber se aquilo a agrada ou nao, alem de nao ter a oportunidade de se apropriar dos conhecimentos envolvidos.O mesmo vale para os objetos. O elemento surpresa e importante, mas isso nao significa que a cada atividade devemos oferecer coisas diferentes. E fundamental que possam ter experiencias repetidas e diferentes com os mesmos objetos. Dessa forma, e mais interessante fazer rodizios e ir substituindo objetos conhecidos por novidades aos