Neste sentido, a linguagem escrita e uma das grandes construcoes da humanidade, a escola e um espaco privilegiado para o desenvolvimento da leitura e da escrita, ja que e nela que se da o encontro decisivo entre a crianca e o mundo letrado. A escola, portanto, cabe promover experiencias e situacoes novas que conduzam a formacao de uma geracao de leitores e escritores capazes de dominar as multiplas formas de linguagem e de reconhecer os variados e inovadores recursos tecnologicos disponiveis para a comunicacao humana presentes no dia-a-dia. Em outras palavras, a escola e o meio de garantir aos individuos o acesso aos saberes linguisticos necessarios para o exercicio da cidadania. Partindo desse pressuposto e, sobretudo das acoes a serem desenvolvidas a partir da elaboracao do PDE (Plano de Desenvolvimento da Escola) e que foi elaborado o projeto do reforco escolar para ser desenvolvido a partir da III unidade de estudo em nossa escola. Neste sentido, o presente projeto sera desenvolvido com alunos do 1o ao 5o ano do Ensino Fundamental I (turno oposto) da Escola Municipal Profa Constantina Vieira de Araujo, tendo como professores, as profas. Luciana Barros (turno matutino) Adeciane Rosa nas (quarta e Quinta-feira) tambem no turno matutino e Viviane Barbosa (turno vespertino), de segunda a sexta-feira no turno matutino e de segunda a quinta-feira no turno vespertino (conforme desenvolvimento). Este projeto pretende, alem de melhorar o desempenho dos alunos nas disciplinas criticas Lingua Portuguesa e Matematica, oferecer aqueles alunos com maiores dificuldades na leitura e escrita atendimento diferenciado e individual a fim de atender as suas reais necessidades de aprendizagem. Contudo, e importante ressaltar as inumeras dificuldades que a escola enfrenta para desenvolver tal projeto, visto que a mesma nao possui uma sala exclusiva para o reforco tendo o mesmo que ser desenvolvido no patio da Unidade. Por fim, espera-se com o reforco escolar que os alunos que se encontra com dificuldades para ler e escrever convencionalmente possam realmente adquirir tais habilidades inserindo-se enquanto co-participantes das atividades realizadas em sua classe regular. Assim, o reforco escolar e uma importante acao pedagogica que ajudara os docentes a melhor desempenharem suas atividades em sala de aula. Objetivos Criar situacoes ludicas de aprendizagem significativa em relacao as musicas e cantigas populares, visando desperta o gosto e o prazer pela leitura. Possibilidade a interacao e a cumplicidade com o mundo da leitura e a escrita atraves de (textos que se sabe de co).GERAL: Melhorar o indice de reprovacao nas disciplinas criticas: Lingua Portuguesa e Matematica;OBJETIVOS ESPECIFICOS: Desenvolver aulas de Lingua Portuguesa e Matematica diferenciada; Propor atividades diferenciadas de acordo com o nivel conceitual de escrita; Realizar atendimento individual aqueles alunos com maiores dificuldades para ler e escrever;O que se pretende que os alunos Aprendam: Comentar o que leu Confrontar interpretacoes e ponto de vista; Diferenciar a linguagem que se escreve da linguagem que se fala; Desenvolver a oralidade;O que os professores precisam garantir: Disponibilizar os alunos de textos que se refere ao projeto. Planejar situacoes em que os alunos possam produzir oral com destino escrito; Envolver os alunos em todas as atividades;