interacoes significativos?Quais sao as crencas mais basicas sobre si mesmo, seu mundo e os outros?Quais sao suas suposicoes, regras e atitudes?Que estrategias o paciente utilizou ao longo da vida para lidar com essas crencas negativas?Que pensamentos automaticos, imagens e comportamentos ajudam a manter o transtorno?Como suas crencas interagem com situacoes de vida para tornar o paciente vulneravel ao transtorno?O que esta acontecendo na vida do paciente no momento e como ele esta percebendo isso? E importante que o terapeuta faca a si mesmo as seguintes perguntas para iniciar o processo de formulacao de um caso:Qual o diagnostico do paciente?Quais sao seus problemas atuais, como esses problemas se desenvolveram e como eles sao mantidos?Que pensamentos e crencas disfuncionais estao associados aos problemas; quais reacoes (emocionais, fisiologicas e comportamentais) estao associadas ao seu pensamento? Levantar hipoteses sobre como o paciente desenvolveu essa desordem psicologica particular:Que aprendizagens e experiencias antigas (e talvez predisposicoes geneticas) contribuem para seus problemas hoje ?Quais sao suas crencas subjacentes (incluindo atitudes, expectativas e regras) e pensamentos?Como ele enfrentou suas crencas disfuncionais? Que mecanismos cognitivos, afetivos e comportamentais, positivos e negativos, ele desenvolveu para enfrentar suas crencas disfuncionais? Como ele via (e ve) a si mesmo, os outros, seu mundo pessoal, seu futuro?Que estressores contribuiram para seus problemas psicologicos ou interferiram em sua habilidade para resolver esses problemas?Geralmente, e melhor iniciar com a situacao. O terapeuta anota tres situacoes tipicas nas quais o paciente se tornou aflito. Para cada situacao ele preenche o pensamento automatico chave, seu significado para o paciente, a emocao subsequente e o comportamento relevante.O significado do pensamento automatico ou o tema presente nas situacoes deve ser conectado com a crenca central.As crencas centrais sao entendimentos tao profundos que as pessoas frequentemente nao os articulam, nem para si mesmas. Sao consideradas verdades absolutas. Desde a infancia, as pessoas comecam a desenvolver crencas sobre si mesmas, outras pessoas e o mundo. A crenca pode operar so quando a pessoa esta deprimida ou estar ativada grande parte do tempo. A pessoa vai tender a enxergar seletivamente informacoes que confirmem a crenca central, desconsiderando informacoes contrarias. Assim, ele reforca a crenca.Quanto aos dados relevantes de infancia e importante avaliar que experiencias contribuiram para o desenvolvimento e manutencao da crenca central. Para tal, pode-se perguntar ao paciente qual a sua mais antiga memoria sentindo-se assim, como a crenca se originou e foi mantida e que eventos de vida na infancia que poderiam estar relacionados ao desenvolvimento e manutencao da crenca. Dentre eles podem surgir: conflitos entre pais ou outros familiares, divorcio, conflitos com pais, irmaos, professores, doenca, morte significativa de outros, perdas, abuso fisico ou sexual, pobreza, privacao, discriminacao, sentimento de rejeicao, sentimento de que nao preencheu expectativas dos pais, etc.A seguir o terapeuta pergunta-se como o paciente enfrentou essa crenca central e que suposicoes, regras e atitudes ele desenvolveu. Por exemplo, uma crenca central de ser incapaz, pode gerar a atitude de que e horrivel ser incapaz, a suposicao positiva de que eu tenho que ser perfeito. Eles acreditam que tera uma consequencia positiva, mas nao necessariamente tera. E a suposicao