A Equipe Organizadora da Enquete para Escolha do PROFESSOR/FUNCIONARIO 2012 da Escola Municipal Bela Flor no uso de suas atribuicoes resolve:1. Por razao de forca maior e com a aquiescencia da maioria dos participantes da enquete para eleicao do Professor/Funcionario destaque 2012;2. Cancelar a Enquete supracitada a partir das 15:hs do dia 13.11.2012. Epitaciolandia-Acre, 13 de novembro de 2012.Equipe Organizadora Antonia Maria de Oliveira Nery1 O presente artigo tempor objetivo apresentar o trabalho desenvolvido na escola Bela Flor em parceriacom a coordenacao do Projeto Observatorio da Educacao na Fronteira (OBEDF) comsede em Santa Catarina, sobre o bilinguismo ou as interferencias da linguafronteirica, tendo como objetivo basico observar como se dar a inter-relacaoaluno-aluno e professor-aluno, assim tambem como o desenvolvimento daaprendizagem das criancas bilingues. E evidente no Acre a necessidade demaior investimento em politicas publicas voltadas para o desenvolvimento doensino das linguas, embora ja se tenha algumas medidas que apontam para isso,como a Lei 11.161 implantada em 05 de agosto de 2005, pelo Presidente Luiz InacioLula da Silva, tornando obrigatoria a presenca do Espanhol no ensino medio dasescolas brasileiras e o Centro Estadual de Linguas no Acre em 2011. Porem, ainda nao e suficiente para atender a necessidadeque se faz presente na realidade de nossas escolas, em especial nas seriesiniciais do ensino fundamental. Emdezembro de 2004 ocorreu em Buenos Aires, a 1a Reuniao Tecnica Bilateral das equipesdos dois Ministerios da Educacao da Argentina e do Brasil para discutir sobre obilinguismo nas regioes de fronteira do Brasil com paises que compoem oMERCOSUL. Na escola Bela Flor, esse trabalho e realizadopelas professoras:Antonia Maria de Oliveira Nery (Pedagoga) Jhonier Kellyn Thomaz Lima (Economista) e; Margarida Mitsue Ueno (Letras Ingles).As professoras orientam os docentes nas atividadesescolares a serem desenvolvidas em Espanhol com criancas brasileiras ebolivianas, monolingues e bilingues, nas salas de aula te todas as turmas do 1oao 5o ano das series iniciais do Ensino Fundamental, as quais sao observadas comoforma de experimentacao num intercambio dalingua fronteirica. Com a aprovacao e apoio do gestor da escola Sullivan deLima Eduino. E,embora nao deixe de ser uma iniciativa isolada, as atividades realizadas tem mudadoa rotina das aulas da escola. O que requer um olhar mais aprofundado por partedos responsaveis maiores do sistema de ensino para garantir a continuidade eampliacao desse trabalho nao apenas na escola Bela Flor, mas estendendo-se as demaisescolas fronteiricas do Municipio de Epitaciolandia no Estado do Acre.1 Antonia Maria deOliveiraNery Professoracoordenadora de Ensino Escola M. E. F.Bela Flor Professora coordenadora em parceria com o Projeto OBEDF/ SantaCatarina.. LANCAMENTO DOPROJETO MAIS EDUCACAO Dia 01 de Marco de 2013, lancamos o tao esperado projeto MaisEducacao, com a presenca dos pais de alunos matriculados na escola Bela Flor.Falamos das metas do projeto, bem como do custeio e capital.O objetivo do programa e ocupar o tempo ocioso da crianca.Ampliar a jornada escolar e proporcionar um acompanhamento pedagogico dequalidade. ChuvinhaTristeza Matutina:Rua Caldeiroso PreitoTudo terminaTudo termina,QueridaDentro dos teus peitos Borges era de uma beleza que espancavaOra minha cara,Ora meu coracao,Ora a alma. Neste bilhetinho a minha vontade e enche-la de carvao. Meu lenitivo imaginario sempre foi encher a sua cara de carvao