um longo periodo fora da escola. Mesmo quando todos em casa acompanhavam seus programas preferidos, tanto pelo radio quanto pela televisao e/ou, mais recentemente, pela internet. No entanto, isso mudou quase que radicalmente. Principalmente, os conceitos de quem quer que seja. Ate mesmo de quem esta dentro da escola. Mas nao foi so isso. Tem muito mais. Um deles e que, esse distanciamento prolongado da escola ( e de quem esta la dentro) provocou uma avalanche de incertezas e insegurancas interminaveis nos proprios educadores, e consequentemente, nos inumeros aprendizes que por la passaram. Assim, a partir de entao, percebeu-se certo receio, por parte de alguns, em usar as tecnologias nas salas de aula, como recursos pedagogicos. Contudo, e apesar disso, a reversao destes fatos estao acontecendo a passos largos. Mesmo porque os educadores perceberam a tempo que seus alunos entendem mais de tecnologias do que eles proprios. Tem se levantado entre os educadores diversas fontes de pensamentos a respeito deste assunto. Uma delas e que, conforme ja foi citado acima, o educando entende mais de tecnologias do que o educador; a outra e que a aula se torna mais atrativa e, consequentemente, os resultados sao melhores. Uma terceira questao tem sido levantada, por um grupo menor de educadores. E a preocupacao com a falta de conhecimentos avancados sobre midias e tecnologias. Portanto, minha opiniao e que, ate certo ponto, a preocupacao deste grupo tem razao de ser. Veja por que. Eu tambem fazia parte deste grupo de professores. No entanto, hoje me considero um profissional que esta migrando da fase intermediaria para a fase avancada. Entretanto, fique bem claro aqui, que isso nao e devido somente os cursos de capacitacao em midias e tecnologias que o sistema educacional me oferece. Mas, principalmente a busca autodidata de fontes enriquecedoras de conhecimentos que eu tenho feito na internet e em outros diversos meios de informacao e comunicacao. Portanto, quero deixar aqui uma sugestao do material que eu adquiri e utilizo atualmente, tanto como fonte de conhecimento quanto como apoio complementar para execucao de algumas atividades na educacao e fora dela. Alem de ser riquissimo em informacoes, tem uma linguagem clara, objetiva, adequada a qualquer leitor, atualizada e permanentemente revisada com informacoes surpreendentes e uteis para todos os segmentos. Desta forma, minhas possibilidades tem se multiplicado e os resultados tem sido os melhores possiveis. Vale a pena conferir voce mesmo...........................................................................................................................................NOTA DO AUTOR: Sou professor, Licenciado em Geografia, Atuo na TV Escola, desde 1996 e, mais recentemente, no LIE ( Laboratorio de Informatica Educacional ), o qual ainda nao foi instalado, mas este fato nao impede de desenvolver algumas atividades correlatas. Tenho varios cursos e capacitacoes sobre TICs, alem de vasto conhecimento sobre o tema. Atualmente, Pos-graduando em Midias na educacao II, pela UNIR FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDONIA, convenio MEC/SEDUC/ROObservacao: quando adquiri o produto acima citado, pensava apenas no aspecto financeiro. No entanto, ao ler o material, fiquei surpreso com relacao a quantidade e qualidade das informacoes existentes. Foi entao que decidi unir o util ao agradavel. Ou seja: aprender profissionalmente, nos dois aspectos: educacional