Lembranca querida para Wladimir Gusmao.Robinho, anos 1960. VAMOS NOS ENCONTRAR NOhttp://www.cpdhis-ufal.org/simposios-tematicos O CENTRO DE PESQUISA E DOCUMENTACAO HISTORICA - CPDHIS/UFALCONVIDAProgramacao completa:https://www.cpdhis-ufal.org/9o-encontro-nacional-de-historia PARTICIPEM!VEJAM A PROGRAMACAO NO SITE DO CENTRO DE PESQUISA E DOCUMENTACAO HISTORICACPDHIS-UFAL https://www.cpdhis-ufal.org/ atividades-de-extensao PARA A TURMA DE HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA (LICENCIATURA)2016.2https://1drv.ms/p/s!AiFugLwIxu88hTXx99wfAoBB_2YH TURMA DE HISTORIOGRAFIA GERAL - LICENCIATURAESTUDO DIRIGIDO:BIBLIOGRAFIA BASICA:WASSERMAN,Claudia. "A HistoriografiaLatino-Americana da questao nacional: nacoes inacabadas; inimigos da nacaoe a ontologia da nacionalidade." In: MALERBA, J.; ROJAS C. A. HistoriografiaContemporanea em perspectiva critica. Bauru, SP: EDUSC, 2007, p. 259-285.(Colecao Historia).QUESTOES SOBRE NACAO E NACIONALIDADENA AMERICA LATINA 1. Odiscurso politico e historiografico da America Latina, ate a 1a Guerra Mundial,era guiado por determinados modelos que viam na construcao latino-americana umaincompletude. Aponte esses modelos e comente suas implicacoes.2. Segundoa autora, politicos e intelectuais passaram a enumerar quais eram os fatores ecausas que impediam o desenrolar natural da Historia da America Latina. Quaiseram os argumentos dos pensadores no seculo XIX? 3. Comoja se sabe, o modelo historiografico ideal permaneceu ate a 1a GuerraMundial. Como ocorreu seu declinio, implicacoes e consequencias nahistoriografia da America Latina.4. Existiampelo menos duas vertentes no que diz respeito a ideia de nacao e nacionalidade,na tentativa de construcao historiografica da America Latina. Aponte quais saoas duas vertentes e discurse sobre suas principais ideias.5. Combase no texto, o discurso politico oficial no pensamento historiografico naAmerica Latina recebeu influencia das classes dominantes. Aponte alguns tracosdesta influencia.6. Com aascensao do capitalismo no ocidente, tornaram-se soluveis as fronteiras culturaisque diferenciavam os povos. Como isso se reflete na dificuldade de se buscar umpensamento historiografico proprio no continente latino-americano?7. A formade pensar do povo da America Latina esteve predominantemente sob influencia deuma pequena classe dominante, o que dificultou o trabalho de novos pensadoresem romper com os metodos europeus. Por que?8. Apos aindependencia dos paises latino-americanos como se da a relacao dosintelectuais com o pensamento europeu ainda predominante na America latina? 9. Atraves de uma construcao historica, opensamento europeu ainda mantem forte influencia em povos da America latina.Quais fatores podem ser apontados como responsaveis?Obs.: Escolher 5 questoes. CRITERIOSDE AVALIACAO(Paratodas as disciplinas)I. Conhecimento historiografico bem definido e corretamentedesenvolvido (3,0).II. Uso pertinenteda bibliografia (2,0).III. Pensamento logico,conciso e bem articulado (1,0).IV. Utilizacao da linguagem cientifica e da ABTN(1,0).V. Elaboracao propria (2,0).VI. Correcao gramatical (1,0).Fonte: Material didatico elaborado pelaProfa. dra. ArriseteC. L. CostaMETODODE ESTUDO (PARATODAS AS DISCIPLINAS)I. Momento Contextualista:a.Informacoes biograficas sobre o autor do texto;b.Informacoes temporais e espaciais sobre a producao do texto;c. Tempo e espaco dos acontecimentosreferidos no texto e dos testemunhos citados.II. Momento Epistemologico:a. Vocabulario;b. Quais o(s) tema(s) tratado(s);c. Quais o(s) problemas levantado(s);d. Qual a abordagem utilizada (maneirade tratar o problema);e. Quais as discussoes teoricasvislumbradas;f. Quais as referencias teoricasapontadas (concordantes ou discordantes);g. Levantar e debater questoessuscitadas pelo texto.III.Momento Escritural - elaboreuma sintese (02 laudas) contendo os principais elementos do texto obtidos porsua analise e interpretacao, ou seja, reelabore a mensagem do texto com base nareflexao pessoal e exercicio critico.PROGRAMAHISTORIOGRAFIA GERAL Ementa:A historiografia contemporanea: modernidade epos-modernidade. A configuracao dos dominios historiograficos: conceitos,transmutacoes teoricas e metodologicas. Temas, metodos e praxis. Estudo interpretativo e critico de narrativashistoriograficas do seculo XX: marcos, dominios,autores e obras.Conteudoprogramatico:1. A Escola dos Annales e a Nova Historia2. A