O Professor Joel, na disciplina de Historia, juntamente com a turma do 8o ano, realizou uma atividade sobre Guerras Historicas.Previamente, o professor trouxe os alunos a Sala Informatizada, afim de que os mesmos pudessem ter um momento de pesquisa sobre o assunto.Coletado os dados os alunos de maneira resumida, confeccionaram cartazes para servirem de apoio no momento de socializacao perante ao grande grupo. A turma do 2o ano, do Ensino Fundamental, juntamente com sua Professora Regente Marcia, realizaram uma pesquisa na Sala Informatizada sobre como e realizado as Festas Juninas nas 5 Regioes Brasileiras (Sul, Sudeste, Centro-Oeste, Nordeste e Norte).A atividade interdisciplinar foi realizada por grupos de alunos, onde cada um ficou responsavel por uma regiao.Apos anotarem suas consideracoes, os grupos ensaiaram para apresentar perante ao grande grupo, onde na oportunidade puderam fazer comparacoes de cada regiao e trocar informacoes com os colegas. As garrafas pet estao entre asprincipais materias-primas utilizadas principalmente na confeccao depecas artesanais, devido a sua versatilidade.A utilizacao de materias-primas, como asgarrafas pet tem contribuido para a preservacao do meio ambiente.Na oficina de Iniciacao Cientifica, a Monitora Camila Grimes, confeccionou uma horta suspensa com os alunos atraves da ajuda deste material. TEMA: Simbolos ReligiososSERIE: 9o ano. PROFESSOR: LourivalDISCIPLINA: Ensino ReligiosoOBJETIVOS: * Perceber a existencia de diferentes simbolos religiososna vida das pessoas e de grupos; * Identificar os simbolos religiosos estabelecendorelacoes de significado;* Compreender os diferentes significados dos simbolosreligiosos a partir do contexto socio cultural.* Reconhecer e respeitar a diversidade religiosa presentena realidade proxima, construindo o seu referencial de entendimento dasdiferencas.FUNDAMENTACAO TEORICA:O professor deve darpossibilidade do educando expor seus conhecimentos previos seja qual for adisciplina envolvida, para que haja a socializacao em sala de aula, ou seja, atroca de informacoes para o enriquecimento e desenvolvimento pessoal e coletivode atitudes, crencas e valores. De acordo com a LDB 9.394/96,artigo 33, o ensino fundamental tem por objetivo a formacao basica docidadao. A participacao do cidadao na sociedade e fundamental para odesenvolvimento global da nacao. Hoje ha uma grande influencia de fatores quepropiciam sua formacao. Inicialmente, como base, a educacao familiar, ointeresse pessoal e o apoio social e escolar.Atualmente a escola, alem detransmitir conhecimento aos alunos, colabora no seu crescimento ideologico esocial, para que os alunos adquiram, desde ja, uma nocao critica da realidadenacional. E importante lembrar que asreligioes sao parte importante da memoria cultural e do desenvolvimentohistorico de todas as sociedades. Desse modo o ensino de religioes (e nao deuma religiao) na escola nao deve ser feito para defesa de uma delas emdetrimento de outras, mas discutindo principios, valores, diferencas e tendo emvista a compreensao do outro, pois o respeito a diversidade e um dos valoresmais importantes da cidadania.CONTEUDO:Os simbolos, de modo geral,sao uma forma de linguagem. Eles representam e comunicam ideias. Os simbolosreligiosos sao aqueles que representam ideais ensinamentos de uma determinadareligiao. Existem muitos simbolosreligiosos e, de acordo com cada religiao, pode representar uma ideia sobre otranscendente, um acontecimento ou ensinamento importante, podem ser alembranca de uma epoca ou de uma pessoa que foi exemplo de fe, sabedoria esantidade para os seus seguidores. As pessoas usam diversosrecursos para construir os simbolos: