maryanabim@hotmail.com - Mariana Marques OBJETIVO: Trabalhar o papel importante que a tecnologia tem no mundo de hoje, ou seja, proporcionar o desenvolvimento de habilidades como: interacao, comunicacao, estimulo a pesquisa e a conscientizacao do conteudo que sera estudado.JUSTIFICATIVA: A proposta e que os alunos conhecam a rede social Facebook, quais sao as suas vantagens e como essa rede pode ser utilizada no apoio pedagogico para novas aprendizagens e conhecimentos.ATIVIDADES: Os alunos serao encaminhados para o laboratorio de informatica. Sera proposto um texto coletivo onde todos os educandos terao que participar de forma coerente com o conteudo que sera aplicado. Criar uma dinamica orientada pelo professor ensinando os alunos a acessar o Facebook, ou seja, a URL (endereco), como proceder ao cadastro e uma explicacao basica sobre as ferramentas . Apreender e compartilhar sobre o Facebook, os alunos usarao os seus conhecimentos e as ferramentas de pesquisas na internet para gerar uma dinamica de perguntas e respostas entre eles.O Facebook sera acompanhado e observado pelo educador. METODOLOGIA: Explicar o que e o Facebook e qual a sua utilidade no ambito educacional.Como sera utilizado em aulaPromover troca de conhecimentos e experiencia entre professor e alunos. AVALIACAO: - Participacao do aluno;- Interacao e cooperacao. Queridas amigas e amigos,Segunda feira comecam as aulas... E terei minha 1 turma. Oba!!! Sera o Jardim II, estou super super animada. Meus pequenos tem 5 anos e ja seram alfabetizados. Em fim quero compartilhar essa felicidade. Estou preparando tudo, calendario, quanto somos,mural de aniversariantes... Estou literalmente com a mao na massa, rsrsrs. Ainda nao souprofissional no EVA mas espero em breve poder aprender com a Sulamita. Para ser professora antes de tudo e preciso amar a profissao!!!Beijos Criancas que frequentam creche e pre-escola tem mais sucesso escolar. Criancas estimuladas nos primeiros anos de vida e que passam pela educacao infantil tem mais chances de ter bons resultados no ensino fundamental, de concluir a educacao basica e de contribuir para quebrar o ciclo de pobreza no pais, afirmam especialistas em educacao. No entanto, nem todas conseguem essa oportunidade. No Brasil, cerca de 10 milhoes de criancas de 0 a 3 anos nao tem acesso a creches. Para acabar com o deficit, segundo a Fundacao Abrinq (Associacao Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos), e necessario construir 12 mil unidades."Estudos mostram o impacto dos anos iniciais. Mas a educacao infantil tem que ser de qualidade. Creche ruim nao adianta. E preciso que creches e escolas tenham paciencia para investir nas criancas. Nao adianta ter um adulto para cuidar de seis. E util quando elas sao estimuladas, quando comecam a ter nocoes de limite, passam a ouvir historias, se interessam por livros e aprendem a conversar", afirma Joao Batista Oliveira, presidente do Instituto Alfa e Beta.Professora de Politicas Publicas e Linguagens da Infancia da Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo (PUC-SP), Maria Angela Barbato Carneiro diz que o aprendizado em creches e pre-escolas ajuda no desenvolvimento cognitivo, fisico e nas atividades relacionadas a criatividade, socializacao e memoria. "A crianca estara submetida a um processo de estimulacao que ajudara na alfabetizacao, na coordenacao motora, na observancia