Artigo sobre: Preconceito Linguistico e a "Norma Padrao"Introducao Este trabalho tem como objetivo discutir o preconceito linguistico em forma de mitos (como destaca Marcos Bagno) que ocorre entre alunos e professores em processo de trabalho com a linguagem. Na segunda parte discutiremos novas perspectivas em relacao ao trabalho com a lingua e suas multiplas possibilidades. Para embasar nosso objetivo utilizaremos as concepcoes proposta por Marcos Bagno em suas obras Preconceito Linguistico; o que e, como se faz e A norma oculta: lingua & poder na sociedade brasileira, alem das discussoes feitas por Possenti em seu livro Por que (nao) ensinar gramatica na escola. 1. Realidade, Verdade ou Mitos??[...] a linguagem, de todos os instrumentos de controle e coercao social, talvez seja o mais complexo e sutil, sobretudo depois que, ao menos no mundo ocidental, a religiao perdeu sua forca de repressao e de controle oficial das atitudes sociais e da vida psicologica mais intima dos cidadaos.(Bagno 2003: 16)Podemos afirmar, ate por experiencia, que o preconceito em relacao ao uso efetivo da lingua se faz presente nas escolas e, entre os professores e alunos que ao fazer uso efetivo da lingua se veem diante de uma serie de coercoes e discriminacoes que acabam se perpetuando no ambito escolar, local onde, pelo contrario, deveria ser o espaco da diversidade e das multiplas possibilidades da linguagem.A escola se apresenta como uma oportunidade impar na discussao de preconceitos e injusticas sociais. No entanto, e com pesar que verificamos que ela nao e palco de debates, mas sim um palco de marionetes. Nossa escola reproduz, comandada pelos fios do preconceito e do poder, a nocao estereotipada do indio generico, o mito da unidade linguistica, a exaltacao da norma culta como instrumento de ascensao social, o mito da democracia racial. Como instituicao delimitadora, ela pode fabricar individuos que serao pecas dos jogos de poder.O preconceito linguistico fica bastante claro em diversas afirmacoes que fazem parte da imagem (bem negativa) que o brasileiro tem de si mesmo e da lingua falada no pais. Em seu livro Preconceito Linguistico, Marcos Bagno nos chama atencao para uma serie de mitos que compoem o imaginario social a respeito da lingua Portuguesa e que por consequencia rondam as aulas de Lingua Portuguesa e representa conflitos entre os proprios falantes (professores e alunos):1 Mito - A lingua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente, segundo o autor, esse mito esta arraigado em nossa cultura que ate mesmo intelectuais de renome, pessoas de visao critica e geralmente boas observadoras do fenomeno sociais brasileiros se deixam enganar por ela.2 Mito Brasileiro nao sabe portugues / so em Portugal se fala bem portugues, segundo o autor, essas opinioes tao habituais, corriqueiras e comuns sao na realidade duas faces da mesma moeda enferrujada, refletem o complexo de inferioridade, o sentimento de ate hoje ser uma colonia dependente de um pais considerado mais civilizado.3 Mito Portugues e muito dificil, essa talvez seja a sensacao mais vivida entre os falantes da Lingua Portuguesa, principalmente alunos e professores, o autor explica que como o ensino da lingua sempre se baseou