No dia 20 de Junho ocorreu na Obra Social uma oficina de Jogos Matematicos para as Equipes Parceiras da Rede Ponte.Quem ministrou a oficina foi a professora de matematica Helena Maria em uma parceria com a ABHASD e CEDET/PMV.Todos puderam aproveitar bastante as atividades propostas.Resolvemos problemas, deciframos quadrados magicos e pensamos a matematica de forma muito interessante e dasafiadora. Todos que participaram da Oficina tambem ganharam xerox e instrucoes dos jogos propostos ( muitos deles com materiais reclaveis ) para multiplicar nas organizacoes parceiras.Pra quem nao pode comparecer, fica o texto de abertura utilizado na oficina:E BRINCANDO QUE SE APRENDERubem AlvesNo meu tempo, parte da alegria de brincar estava na alegria deconstruir o brinquedo. Fiz caminhoezinhos, carros de rolema,caleidoscopios, periscopios, avioes, canhoes de bambu, corrupios,arcos e flechas, cataventos, instrumentos musicais, um telegrafo,telefones, um projetor de cinema com caixa de sapato e lente feita comlampada cheia dagua, pernas de pau, balancos, gangorras, matracas decaixas de fosforo, papagaios, artefatos detonadores de cabecas de paude fosforo, estilingues.Fazendo estilingues desenvolvi as virtudes necessarias a pesquisa: sose conseguia uma forquilha perfeita de jaboticabeira depois de longapesquisa. Pesquisava forquilhas - as mesmas que inspiraram SalvadorDali - exercendo minhas funcoes de controle de qualidade - arte quealguns anunciam como nova mas que existiu desde a criacao do mundo:Deus ia fazendo, testando e dizendo, alegre, que tinha ficado muitobom. Eu ia comparando a infinidade de ganchos que se encontravam nasjaboticabeiras com o gancho ideal, perfeito, simetrico, que existia emminha cabeca. Pois controle de qualidade e isso: comparar o produto real com o modelo ideal. As criancas ja nascem sabendo oessencial. Na escola, esquecem.Os grandes, morrendo de inveja mas sem coragem para brincar, brincavamfazendo brinquedos. As maes faziam bonecas de pano, arte maravilhosahoje so cultivada por poucas artistas. As maes modernas sao de outrotipo, sempre muito ocupadas, correndo pra la e pra ca, motoristas,levando as criancas para aula de bale, aula de judo, aula de ingles,aula de equitacao, aula de computacao - nao lhes sobra tempo parafazer brinquedos para os filhos. ( Sera que as criancas de hoje sabemque os brinquedos podem ser fabricados por eles?). Hoje, quando amenina quer boneca, a mae nao faz a boneca: compra uma boneca prontaque faz xixi, engatinha, chora, fala quando a gente aperta um botao, ee logo esquecida no armario dos brinquedos. Pobres brinquedos prontos!Vindo ja prontos, eles nos roubam a alegria de faze-los. Brinquedo quese faz e arte, tem a cara da gente. Brinquedo pronto nao tem a cara deninguem. Sao todos iguais. So servem para o trafico de inveja que movepais e filhos, como esse tal bichinho virtual... Fiquei com vontade de fazer um sinuquinha. Naquele tempo nao haviapara se comprar. Mesmo que houvesse nao adiantava: a gente era pobre.Como tudo o que vale a pena nesse mundo, a fabricacao comecava com umato intelectual: pensamento: quem deseja pensa. O pensamento nasce nodesejo. Era preciso, antes de construir o sinuquinha de verdade,construir o sinuquinha de mentira, na cabeca. Essa e a funcao daimaginacao. Antes de Piaget eu ja sabia os essenciais doconstrutivismo: meu conhecimento comecava com uma construcao mental doobjeto. Diga-se, de passagem,