Devez enquando doi um poquinho.Leticia: E mas...tudo doi ne.Lana: Enas aulas de consciencia corporal?Leticia: Achoque ha uma ligacao viu. Eu vou fazendo uma ponte entre o contemporaneo econscientizacao porque a gente trabalha basicamente as mesmas coisas, mas em conscientizacaocorporal a gente... trabalha mais assim (Catarinadiz: Da onde sai esse movimento) como entender, como entender o movimento ocontemporaneo nao (nao da pra ouvir) a gente ja comeca a fazer, e emconsciencia corporal nao. Vai trabalhando desde o inicio do movimento ne, todo assim, todo um processo.Lana: Ahlegal! E como a professora de voces de contemporaneo, a Kika ne? Como elaensina?Catarina: Euacho que e de um modo divertido.Leticia:Acho que e assim, ela ensina pra gente, mas ai ela nao vai cobrando e tentandolimpar. Ela vai tentando mostrar como faz pra gente entender o movimento, entendecomo faz e nao fazer so por fazer e acho que acaba ajudando. Tanto no processocriativo, quanto nas aulas mesmo. Catarina:Porque ninguem faz igual ao outro, ne?Leticia: E.Sim, cada um do seu jeito, mas eu acho que ela tenta mostrar pra gente como... comoa gente chega no movimento e nao como faz. E e issoLana: Ea Yeda de consciencia corporal, como ela ensina?(risadas)Leticia: (pausa)Acho que ela procura mostra primeiro nela, o movimento, como faz, depois elatenta fazer com que a gente entenda, pra passar pro nosso corpo, a partir... assim,do contato visual, olhando, ela mostra, fala, explica.Catarina:Ela faz a gente sentir um pouquinho o movimento, ela mostrando, ela... voce veque ela ta sentindo mesmo, e ai quando a gente tem que fazer, a gente tem queter essa percepcao.Lana: Eexiste algo que voces aprenderam assim, em danca, que motivou mais voces?Leticia:Que motivou? Bom pra mim e... o que motivou mais foi a introducao docontemporaneo em termos, que motivou bem mais que eu conheci um mundo novopraticamente do que so o classico, me motivou bastante.Lana: Evoce (direcionada para a Catarina,que faz gesto positivo). Contemporaneo tambem!Lana: Ecomo voces superam a dificuldade nas aulas?Leticia:Muito treino... (ruidos) quando a gente nao consegue a gente vai treinando,treinando, e o que faz com que a gente consiga ultrapassar barreira, ne.Lana: Legal!Nas aulas de consciencia corporal, voces tem maior percepcao e contato com ocorpo de voces, com a individualidade. E Quais foram as maiores descobertas quevoces fizeram de si mesmas?Leticia: Achoque dos espacos do corpo. Antes eu nao imaginava o quanto de espacos, e... cadaarticulacao, cada coisa minima que tem no nosso corpo. Eu pensava assim, eupensava no corpo, mas como uma estrutura assim, que tinha articulacoes mas... que nao tao bem feitas assim, acho que,nao sei, e diferente do que eu via o corpo e agora eu vejo.Lana: Evoce, qual foi a sua maior descoberta? (direcionada para Catarina)Catarina: (pensa)Os espacos tambem, toda hora, todo mundo ficava falando fecha, fecha e naverdade isso servia pra abrir os espacos.Lana: Eessas descobertas que voces tiveram, que voces fizeram, influenciou no modo devoces dancarem?Catarina:Muito, porque... (Leticia diz: Fala Catarina!),ajuda tanto no contemporaneo quanto no classico. Tudo no... e, tudo no classicoe bem marcadinho, entao voce tendo essa percepcao voce sabe onde voce tem quemelhorar, aonde voce tem que ajustar. No contemporaneo