VEJA ESSA MENSAGEM E REFLITA, "A CLINICA DO SENHOR"...Consulta PSICOMOTRICIDADE NA EDUCACAO INFANTIL2/4/2007DESENVOLVENDO CAPACIDADESA Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formacao e estruturacao do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a pratica do movimento em todas as etapas da vida de uma crianca. Por meio das atividades, as criancas, alem de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem. Por isso, cada vez mais os educadores recomendam que os jogos e as brincadeiras ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde a Educacao Infantil.A Psicomotricidade nada mais e que se relacionar atraves da acao, como um meio de tomada de consciencia que une o ser corpo, o ser mente, o ser espirito, o ser natureza e o ser sociedade. A Psicomotricidade esta associada a afetividade e a personalidade, porque o individuo utiliza seu corpo para demonstrar o que sente.Vitor da Fonseca (1988) comenta que a "PSICOMOTRICIDADE" e atualmente concebida como a integracao superior da motricidade, produto de uma relacao inteligivel entre a crianca e o meio.Na Educacao Infantil, a crianca busca experiencias em seu proprio corpo, formando conceitos e organizando o esquema corporal. A abordagem da Psicomotricidade ira permitir a compreensao da forma como a crianca toma consciencia do seu corpo e das possibilidades de se expressar por meio desse corpo, localizando-se no tempo e no espaco. O movimento humano e construido em funcao de um objetivo. A partir de uma intencao como expressividade intima, o movimento transforma-se em comportamento significante. E necessario que toda crianca passe por todas as etapas em seu desenvolvimento.O trabalho da educacao psicomotora com as criancas deve prever a formacao de base indispensavel em seu desenvolvimento motor, afetivo e psicologico, dando oportunidade para que por meio de jogos, de atividades ludicas, se conscientize sobre seu corpo. Atraves da recreacao a crianca desenvolve suas aptidoes perceptivas como meio de ajustamento do comportamento psicomotor.Para que a crianca desenvolva o controle mental de sua expressao motora, a recreacao deve realizar atividades considerando seus niveis de maturacao biologica. A recreacao dirigida proporciona a aprendizagem das criancas em varias atividades esportivas que ajudam na conservacao da saude fisica, mental e no equilibrio socio-afetivo.Segundo Barreto (2000), O desenvolvimento psicomotor e de suma importancia na prevencao de problemas da aprendizagem e na reeducacao do tonus, da postura, da direcional idade, da lateralidade e do ritmo. A educacao da crianca deve evidenciar a relacao atraves do movimento de seu proprio corpo, levando em consideracao sua idade, a cultura corporal e os seus interesses. A educacao psicomotora para ser trabalhada necessita que sejam utilizadas as funcoes motoras, perceptivas, afetivas e socio-motoras, pois assim a crianca explora o ambiente, passa por experiencias concretas, indispensaveis ao seu desenvolvimento intelectual, e e capaz de tomar consciencia de si mesma e do mundo que a cerca.Bons exemplos de atividades fisicas sao aquelas de carater recreativo, que favorecem a consolidacao de habitos, o desenvolvimento corporal e mental, a melhoria da aptidao fisica, a socializacao, a criatividade; tudo isso visando a formacao da sua personalidade.SUGESTOES DE EXERCICIOS PSICOMOTORES: engatinhar, rolar, balancar, dar cambalhotas,