dia e nos despedimos, esperando um reencontro com boas noticias no ano seguinte.As chuvas continuaram pelo restante do dia, dificultando o trajeto de volta e enchendo meu peito de apreensao. Como as professoras encontrariam seus lares ao chegarem em casa?No dia seguinte, apenas, por e-mail, tive noticias de algumas. Houve inundacao, transtornos e perdas materiais. Mas gracas a Deus sem perdas humanas.A agua e um misterio, como a propria vida. Carrega em si o paradoxo da dualidade, como tudo o que constitui este verdejante planeta. Mansa, ela possibilita a vida. Mas que poder de destruicao tem, quando se ergue imponente!Que todos os que conheceram esta sua segunda face tenham condicoes de se refazer em tempo de celebrar o Natal de Jesus, que se aproxima. E que esta mesma celebracao nos preencha a todos de vida nova e desejosa de mais e mais aprender.***************************Elisa,Como terminou o seu dia de ontem? Fiquei muito preocupada com voce, devido a situacao das estradas por causa da chuva. A minha cidade ficou toda inundada, nao tive como chegar na minha casa, precisei dormir na casa da minha amiga Regina. Foi tudo muito triste. Tem 1.000 pessoas desabrigadas aqui, estamos todos apavorados.Mande-me noticias.(06/12/2009)*********************************Encontros 15 e 16 Afonso Claudio20 de marco de 2010MANHA UNIDADES 01 E 02Que saudade! Desde dezembro nao nos viamos e eu queria muito saber as novidades, quem havia mudado de serie, de escola.Inspirados pela cancao de Gilberto Gil Andar com fe iniciamos nosso encontro, justamente contando como nos encontravamos, inclusive em relacao aos estudos que haviamos interrompido.O texto seguinte que guiou nossa reflexao foi Eu ensinei a todos eles sempre um bom lembrete de que corremos o risco de nos tornarmos inuteis para a vida dos jovens com quem trabalhamos. De qualquer forma, sempre deixamos algum tipo de marca nas pessoas com quem nos encontramos. E e bom manter-nos alertas.Dessa forma, para darmos inicio ao estudo das variantes linguisticas e o consequente questionamento do que seja erro, fizemos a divertida atividade de reescrever alguns avisos ambiguos, afixados em uma paroquia portuguesa, retirando-lhes, e claro, a ambiguidade.Depois de alguns minutos, com a tarefa pronta, lemos juntos os textos Babel e aqui e Girias de Ormezinda Maria Ribeiro. Conversamos longamente sobre nossa posicao diante da norma padrao, e o papel da escola ante as demais variedades e lemos no TP1 as consideracoes sobre o conceito de dialeto.Em seguida nos dividimos em pequenos grupos para estudar os textos propostos no TP1, as paginas 44 a 47 e 123 a 125. Depois do tempo destinado ao estudo e do intervalo, socializamos nossas conclusoes e partimos para a leitura projetada de dois divertidos textos um que apresenta a definicao de rapadura, de acordo com o grau de instrucao de quem fala; e outro que narra as confusoes em que se meteu um rapaz da cidade, o Alfredao, ao escrever ao senhor que lhe deu socorro mecanico, um dia no interior.Os comentarios sobre os textos foram muito ricos, e encerraram nossa parte da manha.TARDE UNIDADES 3 E 4Quando voltamos do almoco, assistimos ao video Como o brasileiro elogia uma mulher e