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Mae, porque nem todas as heroinas usam capa, nem toda rainha possui coroa e nem todos os anjos possuem asas. se voce quer ligar, ligue, se voce quer chamar no msn, chame, se voce tem algo pra dizer, diga, se voce ama, demonstre, se voce nao quer nada, nao iluda, se voce quer chorar, chore, se voce sente saudade, procure, se voce quer, corra atras. Baixar Jogo Sonic Generations - PS3comemoram 20 anos de Sonic com Geracoes Sonic! Cumprindo a experiencia de jogo definitiva para os fas do Sonic antigo eo novo, o Sonic Generations ve o Sonic the Hedgehog jogavel tanto como o muito amado 1991 personagem classico e do moderno heroi de videogame dia ele se tornou neste rapido excitante novo ritmo universo adventure.Sonic s e lancado no caos quando um misterioso poder cria novos buracos do tempo, que puxa-lo e seus amigos de volta no tempo. Como resultado, ele encontra algumas surpresas de sua historia passada, incluindo classicos Sonic, Sonic como ele era em 1991. Moderna do classico Sonic e Sonic deve derrotar este inimigo novo e estranho, salvar seus amigos, e descobrir quem realmente esta por tras deste ato diabolico .Genero: AcaoIdioma: InglesMidia: DVDEscolha um Servidor abaixo para Baixar o Jogo:Download Filesonic Parte 1 | Parte 2 | Parte 3 | Parte 4 | Parte 5 | Parte 6 | Parte 7| Parte 8 | Parte 9Download Uploaded Parte 1 | Parte 2 | Parte 3 | Parte 4 | Parte 5 | Parte 6 | Parte 7| Parte 8 | Parte 9Download Fileserve Parte 1 | Parte 2 | Parte 3 | Parte 4 | Parte 5 | Parte 6 | Parte 7| Parte 8 | Parte 9 Baixar Jogo Dragon Ball Z Ultimate Tenkaichi PS3Kamehameha! Prepare-se para mergulhar no mundo de Dragon Ball Z com a Terra-tremendo combate, uma enorme selecao de personagens, fiel estilo manga graficos e novos recursos em Dragon Ball Z: Ultimate Tenkaichi! Proporcionando uma experiencia de luta explosivo DBZ, este jogo apresenta graficos atualizados ambiental e carater, com desenhos extraidos do manga original. Campos de batalha destrutiveis, incluindo crateras enormes e explosoes de ki cortando o ceu entregar uma experiencia mais dinamica e imediata sensacao de urgencia para as lutas emocionantes. Um modo de historia reforcado gotas jogadores no rico universo de Dragon Ball Z, repleto de personagens queridos e inimigos poderosos. Um sistema de batalha acessivel permite que os jogadores de todas as idades para organizar os seus proprios em ritmo acelerado batalhas, mantendo a profundidade tactica para os fas hardcore.Genero: LutaIdioma: InglesMidia: DVDEscolha um Servidor abaixo para Baixar o Jogo:Download Filesonic -Parte 1 | Parte 2 | Parte 3 | Parte 4 | Parte 5 | Parte 6Download Uploaded -Parte 1 | Parte 2 | Parte 3 | Parte 4 | Parte 5 | Parte 6Download Fileserve Parte 1 | Parte 2 | Parte 3 | Parte 4 | Parte 5 | Parte 6 Download ROM (opcao 1)Download ROM (opcao 2) 5729 - 5729 - Power Rangers Samurai (USA) Download ROM (opcao 1) Download ROM (opcao 2) (USA) Download ROM
Download ROM (opcao 1) Download ROM (opcao 2) 5731 - Generator Rex: Agent of Providence (Europe) Fonte : O Mundo da Alfabetizacao Quer ver mais atividades de dia dos pais ? Clique aqui ! Quer visualizar mais atividades de Dia das criancas clique aqui ! Ontem, 18 de junho de 2010, morreu o escritor portugues Jose Saramago. Havia tomado o cafe com a esposa minutos antes, e os dois estavam conversando, em casa. Um momento como tantos outros, trivial, familiar, corriqueiro. Mas 18 de junho nao foi um dia como todos os outros. Nao o foi para Pilar, a esposa, e nao o foi para a Literatura. Imagino a palavra cortada, o sobressalto da mulher, o suspiro. De repente, a morte. O mundo perdeu um grande homem. A lingua portuguesa, um mestre! Como disse Antonio Garcia Barreto, "agora ha unanimidade quanto a Jose Saramago. Toda a gente diz que ele morreu. E e verdade." Mas, enquanto viveu, Saramago despertou antipatia por suas declaracoes polemicas e sua escrita acida, cortante, dirigida muitas vezes as religioes, sobretudo as grandes instituicoes religiosas em particular, a Igreja Catolica. E que ele celebrava a vida, e no mundo ha muita gente que deprecia a vida, que se apraz em fazer da existencia uma experiencia ruim, para si e para os outros, em nome da fe. Saramago sempre foi o contrario disso. Ateu, talvez se pudesse dizer que sua fe era na propria vida e nos homens. Comunista, republicano tambem, defensor extremado da democracia, criticava ferozmente a globalizacao, em que as decisoes politicas sao tomadas na esfera das grandes relacoes financeiras internacionais. Homem das letras, Saramago era dono de um estilo singular de escrita, com periodos longuissimos de quase uma pagina e sem usar o travessao marcando a fala direta dos personagens. Quanto ao Acordo Ortografico, criticava a demora de seu pais em adotar oficialmente o que no papel e em outros paises-irmaos ja era uma realidade, e reconhecia que revolucao linguistica autentica fora a Reforma de 1911. Mecanico de automoveis na juventude, o homem que chegou a Nobel de Literatura em 1998 nunca aprenderia a dirigir. Ficou traumatizado por, certa vez, cometer um erro tolo, porem inaceitavel na sua condicao de entendedor. Um dia escreveu, sobre ser escritor: E um oficio em que somos ao mesmo tempo motor, agua, volante, mudancas de velocidade e tubo de escape. Talvez, afinal, o trauma tenha valido a pena. Tenha a certeza de que sim, Saramago. Consulta: terra.com.br; uol.com.br; angoladigital.net; caderno.josesaramago.org O programa desta segunda-feira sera dedicado a Euclides da Cunha, um dos maiores escritores da lingua portuguesa. Para conversar sobre o autor de "Os Sertoes", o "De La Pra Ca" convidou especialistas e escritores de renome nacional. Leitura obrigatoria para quem deseja conhecer a historia do Brasil, a obra-prima de Euclides trata da barbarie do massacre de Canudos (BA), objeto de inumeros estudos academicos. Para entrevistar personalidades literarias, o programa viajou ate a Festa Literaria Internacional de Paraty que reune, anualmente, intelectuais e escritores. A equipe da TV Brasil visitou tambem Canudos para buscar novidades sobre o desfecho sangrento do
massacre. Ao escolher Euclides da Cunha como tema desta segunda-feira, o "De La Pra Ca" soma-se a outras tantas homenagens que estao acontecendo Brasil afora por conta do centenario de sua morte. Da cidade historica de Paraty, o escritor amazonense Milton Hatoum vai falar sobre a viagem de Euclides a sua terra natal. O coordenador da mesa na FLIP O Mar e Os Sertoes - Euclides da Cunha, 360 graus, o jornalista Daniel Piza, refez o caminho percorrido pelo escritor na expedicao a regiao do alto Purus, na Amazonia. O professor Francisco Foot, da Unicamp, abordara as qualidades literarias do autor de Os Sertoes. Ja a especialista na obra euclidiana e professora da USP, Walnice Galvao, vai fazer uma analise de Os Sertoes e situa Euclides e sua obra no Brasil do inicio da Republica. De Cantagalo, onde nasceu o escritor, a doutora em literatura Anabelle Loivos fara comentarios sobre a biografia do escritor. O De La Pra Ca e apresentado por Ancelmo Gois e Vera Barroso e vai ao ar na segunda-feira (13), as 22h, na TV Brasil.
historias. Foram juntos ao Alto do Floresta, visitar a unica edificacao que ficou de pe a escola municipal local. Pois o resto desceu: casas, morros, vidas. Com a determinacao de educadores que sao, Jane e Alvaro levaram agua, roupas, remedios, fraldas e LIVROS. Nao imaginavam que este ultimo item da cesta basica mataria a fome daquelas criancas de forma tao pujante. Em meio a caixas e sacolas de mantimentos, colchonetes e cobertores, alem de sacos funerarios com corpos dentro (sim, a escola e o UNICO local para guardar gente, pao e mortos), hordas de criancas silenciosas ficaram barulhentas quando o Tio Alvaro comecou a ler e a contar outras historias. E o cardapio ficou mais variado: nesta manha, as criancas tomaram suco com Monteiro Lobato, comeram pudim de leite com A bruxinha que era boa e se deliciaram com o prato principal: poesia, poesia. A palavra encantada que pode alimentar uma infancia estupidamente afetada pela tragedia. Jane me conta tudo isso com a voz embargada, ao telefone. Diz que nao presenciou momento mais lindo em todos esses dias. Criancas pegando os livrinhos, querendo mexer neles, chamando-os a si como os amigos que lhes faltam porque os pais se ausentaram, o Estado se ausentou, e a imagem de sacos pretos espalhados pelos cantos precisa metaforizar o recomeco de outra historia para Nova Friburgo e seus pequeninos. Entao, ouvidos agucados, eu senti a bem-aventuranca: ora, sou professora de literatura, filha da regiao serrana e absolutamente convicta do poder de reencantar que a palavra tem! Jane e Alvaro me desafiaram com o tamanho de sua generosidade. Eu nao sei cozinhar, nao sei plantar alfaces nem rosas, nao sei fazer curativos, podia ate comprar uma galocha e sair corajosamente pelas ruas de Friburgo, como fazem a Jane e tantos deliciosos poetas do amanha que habitam aquelas plagas, mas eu agora sei como estar presente. Semeando livros a mancheia, reencantando o agora, tendo fe no que vira. Mas, para isso, conto com a ajuda de voces, colegas professores, alunos e ex-alunos, amigos de longa e de curta data, amantes da literatura, leitores destas linhas que, enviesadamente, lerao tambem os olhos e ouvidos famintos das criancas de Nova Friburgo. Recolho, a partir de ja, doacoes particulares de gibis, livros infantis e juvenis e congeneres, para enviar a Jane Ayrao e sua equipe (o Colegio Anchieta, la em Friburgo, centralizara essas doacoes para fazer chegar os livros as comunidades desabrigadas). Valem tambem livrinhos de plastico e de pano ou aqueles que a gente recebe das editoras para avaliar e adotar, no inicio do ano letivo... Minha casa e meu escaninho na Faculdade de Educacao estao a disposicao de voces. Quem souber de algum contato interessante em orgaos publicos e privados ligados a difusao da leitura, por favor, diga presente! Basta me mandar um e-mail que eu faco o contato oficial. Ate a pequenina aqui de casa, senhorita Aymee, do alto de seus quase 10 meses e extrema intimidade com os livrinhos, vai mandar para um/a amiguinho/a da serra um livro com um monte de espelhinhos dentro, para que ele/a
possa se admirar e ver que a sua historia de vida apenas comecou ... E, quem sabe, mais pra frente, quando minha filha estiver a tagarelar em bom portugues, ela consiga contar aquela historinha maneira, que comeca assim: Era uma vez uma linda cidade chamada Nova Friburgo, que tinha uma pracinha cheia de arvores e banquinhos, vovos e criancas, passaros e.... Anabelle Loivos Considera Conde Sangenis Professora adjunta da Faculdade de Educacao da UFRJ, friburguense por adocao. Niteroi, 26 de janeiro de 2011. *** Quem tambem quiser (e puder) ajudar a matar a fome de leitura das criancas de Nova Friburgo, e so se manisfestar nos comentarios, deixando um e-mail e telefone para contato. Nos encaminharemos todas as mensagens para o endereco eletronico da Anabelle. Para quem mora na cidade do Rio, ou nas proximidades, pode fazer as doacoes na propria Faculdade de Educacao da UFRJ, aos cuidados da professora Anabelle. Cada ajuda sera muito bem-vinda! Contamos com voces. O Viva a Lingua e as criancas friburguenses agradecem. Servico: Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Educacao Avenida Pasteur 250 fundos 2o andar - CEP: 22.290-240 - Campus da Praia Vermelha Rio de Janeiro.
Embora eu tenha feito 5 anos de faculdade pra me formar Psicologa, so agora, na Pos, e que eu fui aprender o passo-a-passo das resenhas e resumos (nao me perguntem como eu me virei durante a graduacao). Brincadeiras a parte, o fato e que muitos de nos ja tem uma nocao do que seja, e e com essa nocao que a gente vai levando e poucos sao os que reclamam (imagino que muitos dos nossos professores tambem estejam nesse dominio da vaga nocao: ok, pessimo panorama! Mas e o que eu imagino.) Bom, entao chega de enrolacao e vamos ao que interessa. Espero que o como fazer que eu vou compartilhar com voces tenha alguma serventia. Bom proveito! RESUMO O objetivo de um resumo e fazer um texto ocupar menos espaco, mantendo as ideias principais (ou centrais). Existem tres tipos: 1) resumo academico objetivo, direto, ideias centrais; 2) extensivo nao se pode suprimir nada; so mudam as palavras; 3) seletivo/estetico ideias importantes, centrais. O resumo possui algumas etapas que devem ser consideradas: a) conhecimento das condicoes do resumo - espaco ocupado (quantas laudas) - finalidade pretendida - leitura atenta do texto a ser resumido essencial que se tenha um bom conhecimento e entendimento da obra. Sem isso, sera muito dificil produzir um resumo fiel ao conteudo original b) processo estruturacao de ideias: como as ideias estao estruturadas no texto? Por blocos de sentido (ou conteudo) ou por paragrafos? Por blocos de sentido: o autor nao desenvolve cada ideia em um paragrafo, mas faz muitas digressoes, voltando a assunto anteriormente tratado, retomando a ideias ja combatidas, etc. Os textos freudianos seguem essa estruturacao. - A melhor maneira de resumir textos que tem esta estruturacao e por unidade de sentido, concentrando o sentido no paragrafo. Exemplo: num texto em que duas teses antagonicas sao apresentadas pelo autor na forma de blocos de sentido, o resenhista ira reunir todas ideias referentes a tese A num paragrafo e todas as que se referirem a tese B em outro paragrafo. Como se identificam as unidades de sentido: atraves da identificacao dos conectores: -mas/porem: indicam oposicao entre ideias; - embora: indica concessao; - na verdade/assim: demonstracao. Por paragrafos: as ideias sao desenvolvidas paragrafo a paragrafo. Sem duvida, e mais facil resumir este tipo de texto, pois a sequencia logica das ideias permite fazer um resumo por paragrafos, seguindo a ordem dos paragrafos do texto. c) Estrategias: - o resumo nao apresenta introducao: vai direto ao assunto; - segue-se a ordem do texto, assim se evita a falta de coesao no encadeamento das ideias; - nao se mencionam elementos estranhos ao texto analisado, como exemplos e ideias que o autor nao expressou; - redige-se o resumo como se o proprio autor o fizesse: nao usar expressoes como o autor afirma, segundo o autor; - o resumo nao contem conclusoes a que o autor nao chegou. RESENHA A resenha que sera abordada aqui e a resenha academica, mas nada impede que possa ser usada em diferentes contextos. Tudo vai do bom-senso. Pois bem. A resenha e a apresentacao do conteudo
de uma obra, acompanhada de uma avaliacao critica. Existem dois tipos de resenha academica: a) resenha critica geralmente a mais pedida pelos professores; b) resenha tematica. Resenha critica: Podemos dizer que a resenha critica e constituida por seis passos: 1) identificacao da obra titulo, autor, ano de publicacao, referencias sobre o autor (sua formacao, areas de interesse,etc.); 2) apresentacao breve da obra tema abordado pelo livro ou texto que se esta resenhando; 3) resumo nesta parte, apresenta-se ao leitor a descricao do conteudo da obra na forma de um resumo com as suas ideias centrais. Importante salientar que no resumo (como vimos) nao se usam expressoes como segundo o autor.... O resumo deve ser escrito como se o proprio autor do texto o estivesse fazendo, so que se enfatizam apenas as ideias centrais, de forma concisa (de 3 a 5 paragrafos); 4) Analise critica aqui e a vez de o resenhista analisar criticamente a obra em questao. Para isso, ele pode (e deve) se apoiar em outras obras que versam sobre o mesmo tema, construindo, assim, o seu posicionamento acerca da atualidade e originalidade da obra, das escolas de pensamento as quais se vincula, qual a relevancia do tema, o que traz de novo, qual o panorama cultural, social, economico e politico em que ela foi escrita, entre outros aspectos que podem ser analisados; 5) Recomendacao da obra na verdade, a recomendacao nao e uma regra. Se voce nao concorda com as ideias desenvolvidas pelo autor, nao precisa recomendar so pra cumprir o protocolo; 6) Assinatura e identificacao do resenhista e importante que o leitor saiba quem e voce para estar falando de determinado assunto, entao nao esqueca de mencionar sua formacao, areas de interesse e alguns detalhes que julgar pertinentes sobre voce mesmo. Resenha tematica: Este tipo de resenha e usado quando se quer escrever sobre um tema comum a varios textos. Aqui, temos cinco passos: 1) apresentacao do tema comum - exemplo: atuacao do psicologo em varas de familia. Esse tema e abordado pelos 3 textos que serao analisados. Temos o tema comum); 2) resumo dos textos lembrando que no resumo NAO cabem expressoes como o autor pensa, segundo o autor. E como se voce fosse o autor do texto e tivesse que enxuga-lo ate as partes mais essenciais (ideias centrais); 3) conclusao: e o momento da analise critica. O resenhista ira expor o seu posicionamento acerca do assunto. Para isso, ele se utilizara de outras fontes bibliograficas e construira com base nelas uma argumentacao coerente e plausivel sobre o tema. Pontos importantes a serem considerados nesta analise: a relevancia do tema, os pontos altos, o atualidade do tema, as contribuicoes de outros pensadores acerca da questao. 4) apresentacao das fontes referencias bibliograficas utilizadas. 5) assinatura e identificacao do resenhista como na resenha critica. Meus agradecimentos a professora Gabriella, por me dar essas preciosas informacoes que hoje compartilho com voces.
Mais um post com o delicioso portugues dos mineiros... Creditos: www.fotocomedia.com Queridos leitores, hoje e dia da Lingua Portuguesa! Voces sabiam? Que tal testar seus conhecimentos sobre a nossa lingua materna e ainda, de quebra, se divertir um pouco? A revista Educar para Crescer disponibilizou online alguns testes sobre regras basicas do portugues, como ortografia de palavras com RR ou SS e uso adequado do hifen, entre outros. A reforma ortografica faz 2 anos, mas sera que todos os brasileiros ja se adaptaram? Os joguinhos ainda sao uma boa pedida para os pequenos alem de ser uma forma muito legal de usar a internet de maneira responsavel e educativa! Maos a obra e viva a lingua! _________________________ Os jogos: Jogo das palavras Jogo do hifen Jogo da acentuacao I ENCONTRO DO FORUM DE LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORANEA POESIA E PROSA: HOJE, AGORA FACULDADE DE LETRAS UFRJ 21 e 22 de setembro de 2010 das 9h as 16h Informacoes e inscricoes (ate dia 17/09): Setor de Literatura Brasileira Departamento de Letras Vernaculas Site: http://www.forumdeliteratura.com E-mail: contemporanea.ufrj@gmail.com E nao e que eu fui passada pra tras por um mineirinho muito do safado, que me vendeu glucose de milho como mel? O danado jogou uma conversa de que o movimento tinha sido fraco naquele dia e que tinha que voltar pra Barbacena (ou seria Uberaba?) levando um pouco mais de dinheiro pra familia. Que estava ali, horas e horas a fio, debaixo do sol, sem vender quase nada. Adicione uma cara de pobre coitado a um sotaque mineirim bao dimais que o resultado sera 1 litro de glucose de milho encalhado no armario de uma mulher furiosa! E eu achando que tinha feito um otimo negocio, afinal, na barganha ele me fez 10 reais de desconto! E olha que, pelo que era, ainda paguei Karo! Mas tudo bem, nao e por isso que eu vou deixar de gostar do povo mineiro, e do seu sotaque delicioso, que tantas vezes ja homenageamos aqui. Quanto ao mineirim sem vergonha, nunca mais vi. Acho que foi vender seu mel batizado em outra freguesia... Por via das duvidas, quando for comprar mel caseiro de novo, lembrarei de pedir uma provinha antes, so pra ter certeza! Proceis qui mora nuistadiminas e proceis qui venca asveiz:Oi qui bao so... proces intende mio o minero, uai!PRESTENCAO - e quano eu to falano ioce num ta ovino.CADIQUE ? - assim, tentanu intende o motivo.CADIM - e quano eu num quero muito... so um poquim.RETRATO - foto.DEU - omez qui di mim. Ex.: Larga deu, so!!SO - fim de quarque frase. Que exempro tamem? : Cuidadai, so!!!DO - omez qui pena, cumpaxao : ai qui do, gentch...!!NIMIM - omez qui ni eu. Exempro: Nooo, ce vivi garrado nimim, trem!... Larga deu, so!!...NOOO - Num tem nada a ve cum laco pertado, nao! omez qui nossa! Vem de Nooosinhora!...PELEJANU- omez qui tentanu: To pelejanu quesse diacho ne di hoje, qui no! (agora e no mez!)MINERIM - Nativo duistadiminnss.UAI - Uai e uai, so... uai!EMEZZZ ?! - minerim quereno cunfirma.NEMEZZZ ?! - minerim quereno sabe si oce
concorda.OIAQUI - Minerim tentano chama atencao pralguma coizz...PAO DI QUEJU - Iossceis sabe!... Cumida fundamentar qui disputacomo tutu a prefereca dus mineroTUTU - Mistura de farinha di mandioca (o di mio) cum fejao massadim. Baum dimais da conta, gentch!!TREM - Que dize quarque coizz qui um minerim quize! Ex Ja laveius trem! , Qui trem bao!!NNN - Gerundio du minereis. Ex: Eles tao brincannn, Ce ta innn, eu to vinnn...BELZONTCH - Capitar duistado.PO PO - umez qui po coloca.POQUIM - so um poquim, pra num gasta muito.JISGIFORA - Cidadi pertin du Ridijanero. Cunfunde a cabess do minerim qui si acha qui e carioca.DEUSDE - desde. Ex: Eu so magrelin deusde rapazin!ISPIA - nome da popular revista VEJA.ARREDA - verbu na form imperativ (danu ordi), paricido cum sai. Arredai, so!IM - diminutivo. Ex: lugarzim, piquininim, vistidim, etc.DENDAPIA - Dentro da pia.TRADAPORTA - Atras da porta.BADACAMA - Debaixo da cama.PINCOME - Pinga com mel.ISCODIDENTCH - Escova de dente.PONDIONS - Ponto de onibus.SAPASSADO - Sabado passado.VIDIPERFUME - Vidru de perfume.OIPROCEVE (ou OPCV) - oia proce ve.TIISSDAI - Tira iss dai.CAZOPO - Caxa disopo.ISTURDIA - Otru dia.PROINOSTAINU? - pronde nos tamo inu?CESSA SESSE ONS PASNASSAVAS? - oce sabe se esse onibs passa na Savassi?REMEDA - imita arguem.ONCOTO - onde que eu toPRONCOVO - pra onde que eu voPRONQUECE VAI? ou ONQUECE VAI? - pra onde que oce vai?CE TA INO PRA ONDI? - pra qual lugar oce vai?VAICATACOQUIM - e igual a saiprala so!Minidicionario de mineiresLidileite (litro de leite)Mastumate (massa de tomate)Dendapia (dentro da pia)Kidicarne (quilo de carne)Tradaporta (atras da porta)Badacama (debaixo da cama)Pincumel (pinga com mel)Iscodidente (escova de dente)Nossinhora (nossa senhora)Pondions (ponto de onibus)Denduforno (dentro do forno)Sapassado (sabado passado)Videperfum (vidro de perfume)Oiproceve (olha para voce ver)Tissodai (tira isso dai)Onquie ? (onde que e ?)Popopo (pode por o po)Fonte: internet.Imagem: roberto.guglielmo (Flickr).