dobrado e grossas maos pacientes para sucessivasgeracoes de principes (verso 9). Assim, enquanto a princesa e toda beleza, osescravos sao colocados numa situacao inferior, dobrados e deles apenasficamos sabendo das maos grossas e pacientes. Mas os principes nao nasceramnessa condicao superior, como a princesa desconhecida. Ao contrario, eles eram umpouco toscos e grosseiros / Avidos crueis e fraudulentos. Sobre a evolucaomoral dessa elite, nao sabemos. Apenas sabemos da beleza externa da princesaque poderia continuar sendo cruel e fraudulenta, mas agora nao mais tosca ougrosseira. Essa transformacao exigiuum imenso desperdicar de gente. Ainda que o texto fale de uma princesaespecifica, cujo nome nao nos e dado a conhecer, o poema se posiciona naoespecificamente contra ela, mas contra todos aqueles que se consideram melhoresque o restante da humanidade, principes, e conseguem tratamentos privilegiadosa partir do trabalho compulsorio (ou seja, obrigatorio) de outros sereshumanos. Em outras palavras, o poema, embora descreva uma situacao tenta nosinfluenciar a aderirmos a uma determinada opiniao:O trabalho compulsorio de escravos proporcionou privilegios aos principes.Por argumentacao entendemos qualquer tipo de procedimento utilizado peloprodutor de um teto com vistas a levar o leitor a dar a sua concordancia comuma tese defendida pelo texto.Por tese, entendemos uma afirmacao que pode ser negada ou confirmada, ou seja, o leitor pode atribuir um valor de VERDADE ou FALSIDADE. Em outras palavras, o leitor pode considerar a afirmacao como sendo verdadeira ou falsa. Por isso, ela precisara ser defendida (ou argumentada) no corpo do texto.Exemplo de TESE:o trabalho compulsorio de escravos proporcionou privilegios aos principes.Essa e a tese implicita ao poema "Retrato de uma princesa desconhecida". Ou seja, mesmo que ela nao esteja ali, clara, com todas as letras, o leitor deve poder compreende-la e reconhecer qual a posicao defendida pelo texto que le.Numa tese, temos sempre:Um sujeito abstrato (generico): o trabalho compulsorio de escravos (Quem ou o que? Ou seja, de quem se fala...)Um verbo: proporcionou (o que esse sujeito faz)Um complemento do verbo: privilegios aos principes (o que proporcionou? A quem?)A tese nao precisa ser apresentada de modo explicito, palavra por palavra, em um texto. Ela, contudo, deve ser identificavel para o leitor. Ou seja, mesmo que ela nao esteja ali, clara, com todas as letras, o leitor deve poder compreende-la e reconhecer qual a posicao defendida pelo texto que le. Quando um texto tem como objetivo principal analisar einterpretar dados da realidade por meio de conceitos abstratos visando aconvencer-nos de uma tese, estamos diante de um texto dissertativo-argumentativo.No textodissertativo-argumentativo, a tese se desenvolve nao a partir de conceitos especificos, como aofalar de uma determinada princesa, mesmo que desconhecida, mas sempre a partirde conceitos abstratos.Por conceitosabstratos, entendemos conceitos amplos, genericos, que nos remetem nao a umasituacao especifica, mas a algo geral, aplicavel a muitas circunstancias diferentes. Vejamosum exemplo de um texto dissertativo-argumentativo:Exclusaodigital e um conceito que diz respeito as extensas camadas sociais que ficaram amargem do fenomeno da sociedade da informacao e da extensao das redes digitais.O problema da exclusao digital se apresenta como um dos maiores desafios dosdias de hoje, com implicacoes diretas e indiretas sobre os mais variadosaspectos da sociedade contemporanea.Nessa novasociedade,