Algumas pessoas criam personagens em cima daqueles que sao ricos ou ocupam um espaco mais importante dentro da sociedade. Acabam dando muita importancia para qualquer atitude ou qualquer frase que eles falam e esquecem que sao pessoas normais.Eu nao trocaria o que sou , minha personalidade, meu talento , minhas conviccoes apenas para ter status. Somos mais do que isso gente e se isso acontecer que aconteca naturalmente.Ja tivemos grandes personagens , verdadeiros idolos que foram capazes de mudar a forma de pensar de uma geracao , outros que mudaram a forma de pensar do mundo todo. Eles tinham como principal objetivo nao o status mas sim entrar para a historia fazendo algo importante de fato.Hoje e deprimente ver idolos, mimados, vazios e sem brilho na alma. Estamos vivendo isso e a maioria nao percebem que nao sao eles que sao importantes e sim nos.Como a "Gabi" disse em um comentario no blog "Somos uma geracao acomodada, sem proposito ou ideal. aceitamos as coisas as situacoes. E a musica? muitas delas sao feitas pra vender, nao pra revolucionar, atingir a sociedade. Falta gente que queira mudar, ou apenas mostrar a realidade pros outros atraves da arte." Figura - Mapa do Capitulo 11 - Avaliacao de Objetos de AprendizagemVersao PDF [link para arquivo]Versao texto [link para arquivo]ReferenciaMorales, Valentina Tabares; Mendez, Nestor D. Duque e Carranza, Demetrio Arturo Ovalle. Evaluacion de Objetos de Aprendizaje. Capitulo 11 in Duque Mendez, Nestor Dario. Objetos de Aprendizaje, Repositorios y Federaciones... Conocimiento para todos / Nestor Dario Duque Mendez, Demetrio Ovalle Carranza, Julian Moreno Cadavid -- Manizales : Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Administracion., p. 119-126 Seminario apresentado na aula de Design Instrucional - Mestrado/Doutorado EGCProfessores Araci Hack e Ricardo SilveiraLivro Design de Interacao - Rogers, Sharp e Preece Video da Apresentacao do artigo Blind Students Learning Experiences Challenges and Opportunities in Design for Inclusion - Experiencias de Aprendizagem de Estudantes Cegos Desafios e Oportunidades no Design para a Inclusao. Autoras: Graziela Sombrio, Lane Primo - alunas de doutorado em Engenharia e Gestao do Conhecimento, da Universidade Federal de Santa Catarina, Professora Vania Ulbricht, da mesma Universidade, e Professora Vilma Villarouco, da Universidade Federal de Pernambuco.Artigo original disponivel em https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-31232-3_104. Transmidia na Educacao - link para inclusaoApresentacao de artigo no SiGraDi 2015 Artigo disponivel nos Anais do evento [link]Programacao [link] Mapa mental - Capitulo 5 - Interacao emocionalversao PDF - [link para o arquivo]versao texto - [link para o arquivo] Figura 1 - Mapa do Capitulo 10Versao PDF [link para arquivo]Versao texto [link para arquivo]ReferenciaMarin, Paula A. Rodriguez; Salazar, Oscar Mauricio; Mendez, Nestor D. Duque e Carranza, Demetrio Arturo Ovalle. Recomendacion de Objetos de Aprendizaje en el marco de FROAC. Capitulo 10 in Duque Mendez, Nestor Dario. Objetos de Aprendizaje, Repositorios y Federaciones... Conocimiento para todos / Nestor Dario Duque Mendez, Demetrio Ovalle Carranza, Julian Moreno Cadavid -- Manizales : Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Administracion., p. 119-126 Video da Apresentacao do artigo Accessibility in the Virtual Learning Environment Moodle Identification of Problems Class - Acessibilidade no ambiente virtual de aprendizagem Moodle - Identificacao de classe