Ultimo Encontro presencial do Profuncionario!!! Data: 09/01/20098:00h- Acolhida: Mensagem Ano Novo 8:20h- Apresentacao slides unidades 1: Lingua(gem) e InteracaoLingua;Linguagem verbal;Linguagem nao-verbal;Variedades Linguisticas.8:40h- Video: Como o brasileiro elogia sua mulher Programa Jo Soares (http://www.youtube.com/watch?v=7aVm7CayC0g) 8:50h- Debate Unidade 2: Interacao Comunicativa com o outro9:20h- Estudo em grupo: Reforma Ortografica principais alteracoes http://www.atarde.com.br/imprimir.jsf?id=1048525)9:50h- Pratica: Game da Reforma Ortografica (http://fmu.br/game/home.asp)10:30h- Exposicao: Unidade 5: Onde arquivar os documentos ?Organizacao de arquivos;Metodos de arquivamento;Protocolo e registro;Informatica.11:00h- Estudo em grupo:G1- Atitudes no Contexto de Trabalho e Etica Profissional (p. 48-51)G2- Contexto de Trabalho e Papeis Sociais (p. 54-57)G3- Estruturacao Escolar: Generos Administrativos (p. 60-63)G4- Estruturacao Escolar: Generos Administrativos (p. 64-68)G5- Estruturacao Escolar: Generos Administrativos (p.68-72)11: 30h- Realizacao Pratique p. 20 (Turma 1) Producao de slides sobre os assuntos estudados (Turma 2)12:10h- Apresentacao dos trabalhos: unidades 6,7 e 8;12:50h- Avaliacao do encontro. Modulo 12 LEGISLACAO ESCOLARHabilitacao: Gestao EscolarAgenda para o Encontro Presencial do ProfuncionarioAprofundando as unidades 1, 2, 3 e 4 Data: 05/12/2009Local: CREDE 10"Se a educacao sozinha nao transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda." (Paulo Freire) 800 Acolhida: Dinamica: Decisao Grupal8:30 Explanacao: Refletindo sobre aspectos Administrativos e o Servidor Publico/ Questoes preliminaresPostura de agentes publicos;Funcao e objetivos da instituicao;O que e legislacao?/ O que ela representa?Hierarquia- estrutura educacional;Direito Subjetivo8:45- Estudo e Pesquisa em grupos Unidade 1: A educacao e as Constituicoes 1 1 - Leitura de paginas do modulo 2 - Pesquisa na Internet G1 Elencar as Constituicoes Federais citando suas principais caracteristicas e contribuicoes para a Educacao [Pags 23 (a partir do 3o paragrafo) a pag 27(ate o 2o paragrafo)]G2 Discorrer sobre o FNDE e os programas ligados a Educacao sob sua tutela. (P. 27 a 29, Internet- http://www.fnde.gov.br/) Unidade 2 : A gestao educacional na legislacao G3 Como as escolas tem sido geridas? - Fazer um relato sobre a influencia dos principios da Administracao Capitalista(considerar as caracteristicas do Toyotismo e do Patrimonialismo) sobre a Administracao Escolar.[Pags 32 e 39(ate o 3o paragrafo) do modulo]Unidade 3: Plano Nacional de Educacao G4 O que e um Plano Nacional de Educacao? (p.50) G5 - Antecedentes do PNE: breve historico (p.54) G6- Plano Nacional de Educacao do Governo (p.56) G7- PNE- Proposta da Sociedade civil (p.59) G8 - Tramitacao do PNE no Congresso Nacional (p.63)G4 a G8- Produzir cartazes- Principais topicos do assuntoUnidade 4: O Regimento Escolar G9- Produzir resumo e slides.10:15h- Apresentacao dos trabalhos 12:50- Avaliacao do encontro Distribuicao de Atividades:Memorial: p.26,52PPS: p.41, 70 "Sentir primeiro, pensar depoisPerdoar primeiro, julgar depoisAmar primeiro, educar depoisEsquecer primeiro, aprender depoisLibertar primeiro, ensinar depoisAlimentar primeiro, cantar depoisPossuir primeiro, contemplar depoisAgir primeiro, julgar depoisNavegar primeiro, aportar depoisViver primeiro, morrer depois"-Mario Quintana "Entao erga a mao pro alto, faca a diferenca, esteja sempre em paz com a sua consciencia!"Charlie Brown "Hoje eu acordei com uma vontade enormeDe sair e andar sem direcaoSem destino e sem medo da morteSimplesmente andar e ouvir o que dira meu coracao"-Detonautas. "Quando uma pessoa nasce para a outra elas se amam igual, de modos diferentes, mais na mesma intensidade" "Escute o que diz a sua alma. Leve a vida com um pouco mais de calma, deixe que o