oaluno chega e sai de todas essas faculdades, que ai estao, com um vastoconteudo, mas o mesmo nao consegue converte-los em resultados praticos capazesde transformar o mercado onde estao inseridos e consequentemente asociedade. Perrenoud foi chamado por grandes empresaseuropeias na decada de 90 para descobrir porque os alunos do velho continentesaiam do 3o grau sem conseguir transformar o conteudo em algo funcional,pratico e transformador nas empresas. Entao foi pedido aPerrenoud que criasse um modelo que avaliasse o alunos em suas competencias ehabilidades e nao mais em seu vasto conteudo. Baseado nisso e que o Programme forInternational Student Assessment (Pisa) - Programa Internacional de Avaliacao deEstudantes - tornou-se uma iniciativa internacional de avaliacaocomparada, aplicada a estudantes na faixa dos 15 anos, idade em que sepressupoe o termino da escolaridade basica obrigatoria na maioria dos paises,principio pelo qual foi criado o ENEM.O programa e desenvolvido e coordenadopela Organizacao para Cooperacao e Desenvolvimento Economico (OCDE). Em cadapais participante ha uma coordenacao nacional. No Brasil, o Pisa e coordenadopelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira(Inep). O objetivo do Pisa e produzir indicadores que contribuam para adiscussao da qualidade da educacao nos paises participantes, de modo a subsidiarpoliticas de melhoria do ensino basico. A avaliacao procura verificar ate queponto as escolas de cada pais participante estao preparando seus jovens paraexercer o papel de cidadaos na sociedade contemporanea.A maxima percebida atualmente no Brasil por quase todos oslideres corporativos de que a universidade nao prepara para o mercado detrabalho e apenas uma reafirmacao do que ja havia percebido o italianoStefano DAnna com a criacao, em 1989, da European School of Economics, muitodebatido no livro " A Escola dos Deuses " . Ora o mercado detrabalho e muito mais dinamico e mutante do que a propria Universidade, entao eimpossivel uma tese sobrepor a outra. O conteudo sempre sera necessario pois, sem conteudo o pensamento vaga. O que perde valor com a proposta deestimulo ao pensamento critico e sua comunicacao e a exigencia de decorarconteudo.A maxima percebida atualmente no Brasil por quase todos os liderescorporativos de que a universidade nao prepara para o mercado de trabalho eapenas uma reafirmacao do que ja havia percebido o italiano StefanoDAnna com a criacao, em 1989, da European School of Economics., muito debatidono livro " AEscola dos Deuses " . Ora, o mercado de trabalho emuito mais dinamico e mutante do que a propria Universidade, entao e impossiveluma tese sobrepor a outra. O conteudo sempre seranecessario pois , sem conteudo o pensamento vaga. O que perde valor com aproposta de estimulo ao pensamento critico e sua comunicacao e a exigencia dedecorar conteudo. O economista e empreendedor americano BenNelson, queesteve a frente do servico de hospedagem de fotos Snapfish, vendido por US$ 400milhoes para a HP em 2004, propoe em sua entrevista A revista Epoca ha um anoatras, um novo modelo de Universidade transformadora da educacao e do mercadonos moldes do pensamento de Perrenoud, com a mesma qualidade das principaisuniversidades dos EUA e ainda, pela metade do preco. Por isso, nao teraum campus. As aulas teoricas serao on-line. As praticas acontecerao emlocais como