niveis de ensino, incluindo universitarios. Com relacao ao potencial pedagogico dos flogs e blogs destaca-se a atualizacao constante da informacao pelo professor e pelos alunos, favorecendo a construcao de projetos e pesquisas individuais e em grupo, a divulgacao de trabalhos. Com a crescente utilizacao de imagens, sons e videos, os flogs tem tudo para explodir na educacao e integrarem-se com outras ferramentas tecnologicas de gestao pedagogica.A possibilidade dos alunos se expressarem, utilizando a linguagem audiovisual, possibilita uma dimensao mais significativa aos trabalhos e pesquisas escolares. A Internet possui hoje inumeros recursos que combinam publicacao e interacao, atraves de listas, foruns, chats, blogs e flogs.E o professor? Ele tambem teria acesso aos blogs pessoais dos alunos, podendo sempre comenta-los, tirar duvidas e selecionar bons textos e temas de discussao para levar para a sala de aula. Deixando os alunos livres para criar, sem compromisso de resultado ou nota, o professor obtem o que ha de mais valioso nesta relacao: passa a conhecer a cabeca de seus alunos, seus sonhos, medos, desejos e interesses. Seja como for, levar o recurso dos blogs e flogs para a escola pode representar um salto na capacidade de comunicacao dos alunos. Convidados a se divertir, eles estarao exercitando a leitura, a escrita, o senso critico e a familiaridade com a informatica. Na sala de aula, serve para registrar os conhecimentos adquiridos pela turma durante os projetos de estudo, sendo possivel enriquecer os relatos com links, fotos, ilustracoes e sons. Fazendo blogs e flogs cria-se o habito de registro e se divulgam boas iniciativas. Sao otimas estrategias para dar a palavra aos estudantes e desenvolver a sua criatividade. Pode abrir novos canais de comunicacao entre alunos e professor, incentivando, com isso, o convivio e a aprendizagem das tecnologias envolvidas. O educador pode convidar os alunos para criarem, juntos, um blog da turma. Todo o processo - escolher o servidor, eleger e editar o visual, inscrever os participantes e decidir o nome e os "objetivos" do blog - pode ser feito coletivamente.Tambem e possivel fazer do blog um jornal com as novidades, curiosidades, noticias da turma. Grupos de alunos poderiam assumir cada editoria (editorial; noticias da escola; noticias da turma; cultura; esportes; colunas de opiniao; etc.) e o jornal estaria sempre fresquinho e sempre no ar, para quem quisesse ler. E, para complementar, poderiam fazer tambem um flog comunitario, de maneira a compartilhar fotos dos principais acontecimentos.DESENVOLVIMENTOO marco que deu inicio a historia dos Flogs como ferramenta de comunicacao na Internet foi o surgimento das imagens digitais. Em vez de serem registradas em pelicula, as imagens passaram a ser convertidas nos sinais binarios da linguagem dos computadores. Nos anos 90 as primeiras cameras digitais chegaram ao mercado dando inicio a uma nova era da fotografia. A partir dai as cameras digitais tornaram-se tao populares que algumas pessoas comecaram a tirar fotos sem pensar duas vezes, sem esperar por um momento especial. Um Flog (tambem Fotolog ou Fotoblog) e um registo publicado na Internet com fotos colocadas em ordem cronologica, ou apenas inseridas pelo autor sem ordem, de forma parecida com