Escolas precisam experimentar o uso das midias sociais para aproximar o conteudo pedagogico da realidade dos alunos, apontaram especialistas em educacao que participaram nesta quinta-feira (3) de seminario sobre o tema, no Rio.Segundo eles, o ideal e testar varias tecnologias e ver qual se adapta as regras da escola e os recursos disponiveis aos alunos, aos professores e aos pais.Noticias de educacao e carreirasSaiba mais sobre o Enem Saiba mais sobre o FiesSaiba mais sobre concursosAo apresentar casos bem sucedidos e problemas gerados pelo mau uso de redes sociais, o autor do livro Socialnomics: Como as Midias Sociais Transformam o Jeito que Vivemos e Fazemos Negocios (na traducao livre), o norte-americano Erik Qualmn, disse no seminario Conecta, organizado pelo Sesi/Senai, que e preciso ousar na educacao e nao restringir as aulas ao metodo tradicional que se resume a palestras, sem interatividade. - Precisamos prestar atencao nos alunos, ver com qual ferramenta ou equipamento eles estao mais familiarizados e dar o primeiro passo.Qualmn, que tambem e professor de MBS da Hult International Bussiness, nos Estados Unidos, sugeriu que escolas passem deveres de casa que possam ser apresentados pelo Youtube e substituam livros pelos ipads aparelhos que reunem computador, video game, tocador de musica e video e leitor de livro digital. - Em muitos lugares, existe o debate sobre o uso, pelas criancas, de telefones celulares. As escolas precisam checar ao que e melhor para si. Na [Universidade de] Harvard, o ipad e permitido em algumas aulas. Outras aulas sao dadas da mesma forma ha cem anos.Em uma escola publica do municipio de Hortolandia (SP), Edson Nascimento, professor de educacao fisica, deu o primeiro passo na adocao de novas tecnologias como instrumento pedagogico.Ele, que da aulas para uma escola de 500 alunos de ensino medio e fundamental, criou um blog para divulgar o conteudo das aulas e conquistou alunos ate de outras escolas. Nascimento diz que o principal desafio para difundir a tecnologia na escola e convencer os demais professores a aceita-la como um recurso educativo. - Isso nao e uma coisa tranquila, nao temos adesao de 100% dos professores. Pessoas entendem que se migrarem para a tecnologia nao vao mais saber dar aula. Apegam-se ao giz e a lousa como se isso lhes desse controle da turma. Mas os alunos acabam prestando atencao em outras mil coisas.O professor americano Qualmn acrescentou que o proprio uso da internet pode estimular debates sobre a veracidade de conteudos disponiveis na rede, alem de incentivar a producao de conhecimento de forma colaborativa, como o que esta disponivel no Wikipedia, uma especie de enciclopedia online aberta, que aceita contribuicoes de qualquer usuario. Pedagoga de uma escola particular do Rio, que criou sua propria rede social, Patricia Lins e Silva relatou que a ferramenta ofereceu "ganchos" para que a escola discutisse topicos como o uso de "palavroes" e a superexposicao de idolos de adolescentes na rede.Fonte: http://noticias.r7.com/vestibular-e-concursos/noticias/midias-sociais-facilitam-interacao-com-alunos-e-podem-ser-instrumento-pedagogico-defendem-especialistas-20111103.html Recentemente, o renomado jurista Ives Gandra da Silva Martins, professor emerito da Universidade Mackenzie, de Sao Paulo, afirmou em entrevista ao Terra: "para reverter os baixos indices de aprovacao no Exame de