esse aspecto, que promove novos conceitos de socializacao, aumentando aindividualidade, reduzindo a personalidade, tornando todos muito parecidos,senao iguais. A exaltacao do consumo reduz muitas sensibilidades do homem, eintensifica e alimenta um individualismo feroz e sem fronteiras. O consumo,ainda de acordo com Santos (1998), dizima a personalidade, sem a qual o homemnao se reconhece como unico, a partir da igualdade entre todos.Estetrabalho, em uma das oficinas demonstrou o quanto ainda somos ingenuos diantedo modelo capitalista onde vivemos, as influencias ditadas na midia, e poroutros meios de comunicacao facilmente nos iludem e nos levam ao consumismodesenfreado daquilo que acreditamos ter necessidade, algumas coisas realmentesao necessarias a nos, mas outras nem tanto.CONSIDERACOES FINAISNesse contexto, decerca de 200 anos de revolucao industrial, que aqueceu a economia e estimulou oconsumismo vigente ate hoje, surge a educacao ambiental que assume uma posicaode destaque para construir os fundamentos de uma sociedade sustentavel,apresentando uma importante funcao num tempo ainda consumista/capitalista, masao mesmo tempo em pleno processo de despertamento frente as questoesambientais, ao propiciar a base necessaria aos processos de mudanca culturaisrumo a uma consciencia ecologica. O projeto Divulgando a Educacao Ambientalna Construcao de Saberes e Exercicio da Cidadania na Escola Publica emMossoro-RN, faz parte desse processo, uma vez que atraves de uma equipemultidisciplinar de professores e alunos atuando em escolas da rede publica deensino em Mossoro/RN, tem trazido a tona e chamado a responsabilidade deeducadores e alunos face aos desafios da contemporaneidade. A problematica envolvendo o temaconsumismo, abordado em uma das oficinas numa turma do ensino medio,possibilitou a apreensao da visao dos alunos quanto a este tema, o direcionamentoda construcao dos cartazes que enfatizava o futuro que eles almejavam,demonstrou que a cultura consumista esta inserida na vida das pessoas como algocomum, e que somente ao trocar as lentes, ao expor o que ha por tras daproducao e comercializacao desses bens de consumo e que os alunos passam aenxergar o lado da exploracao dos recursos naturais e da poluicao que afabricacao e descartes destes produtos ocasiona.O Programa Novos Talentos com oseu Projeto Divulgando a Educacao Ambiental na Construcao de Saberes eExercicio da Cidadania na Escola Publica em Mossoro-RN, tem alcancado seusobjetivos, pois tem conseguido por meio dessas oficinas, levar a informacao aosalunos da rede basica de educacao, onde acreditamos, ser a informacao a base primariapara uma nova postura diante da sociedade, estamos assim, construindo saberesno exercicio da cidadania, e nos posicionando diante das problematicasambientais, levando os alunos a reflexao e sensibilizacao diante da propriapostura, de seu papel como sujeito participante desse processo. Os alunos se perceberamconsumistas, e alem desta concepcao atentaram ao fato de que alguns desses bensnao necessarios, sao comprados apenas porque dizem que precisamos, quando nuncao usamos para um fim de fato necessario. E assim que a sociedade consumista semantem buscando no consumismo uma felicidade e satisfacao que acreditam naoter, e um ciclo interminavel, pois, a midia, principal, responsavel peladivulgacao e venda dos produtos, nos faz acreditar que somente comprandodeterminado objeto seremos realizados, e essa realizacao nunca chega por opelo fato de o mercado estar sobrecarregado de coisas que ainda precisam servendidas, entao deve-se sempre haver necessidades para que