ao nosso encontro, entre elas: coletividade, uniao,conhecimento, partilha... Amor... Seguido de abracos de boas vind@s! A linha do tempo foi apresentada em seguida em forma de circulo,com tarjetas com nomes das atividades que o coletivo vivenciou ao longo desses10 anos de vida, ao redor destas, fotografias dos que passaram, ficaram,criaram e recriaram a nossa Historia Cjotiana... jovens que sonharam juntosderam as maos e foram a luta, a estrada, tudo pelo amor, identidade e desejo departilha e cuidado uns com os outros, com o meio em que vivem.A metodologia da dinamica da linha do tempo era que os presentesdessem uma olhada nas tarjetas, nas fotografias, nos materiais que ali estavamtambem e que fizessem um destaque a um momento que mais lhes chamou atencao oumesmo aos que nao conheciam que perguntasse o que foi/significou querecontariamos essa estoria. Assim foi, uma a um, partilhas estas, nos seguintesmomentos: Projeto Poronga (2007/2008),trabalho no baixo madeira(2005) SaoCarlos(cjotas ribeirinhos presentes!), visita a Escola Murilo Braga pelaprimeira vez(2009), trabalho de formacao de com-vida Escola Manaus(2011),Projeto ProtagonismoJuvenil em Guajara Mirin (2011), trabalho fanzine Betania no CICA(2012)...As lembrancas de Jefferson Jorge foram repletas deemocao e lagrimas, ele faz muita falta e deixou inumeras Historias a sercontadas, ele e presente em nossacaminhada, e resiguinifica nossa mistica de militancia. Em intervalo fizemos uma pausa cultural com uma nova ciranda coma musica Alma Zelia Dukan partilha de vivencia do CJ com a galera doencontro, todos curtiram! Depois ouve partilha da musica que os movimentospopulares fizeram em homenagem a Ugo Chaves, chamada Revolucion Bolivariana,com o remelexo do 180...180..370...(2x) de sai dera Regue Ruts e negro nago, aosom da viola de Samuel soares. O segundo momento foi de estudo mesmo, com a facilitacao do manoDiego Gimenez, falando sobre a Educacao Ambiental no Estado e como essedesenrolar de metodos e protagonismo socioambiental se deu... trazendoelementos de trabalho em rede de conceituacoes sobre o que e Educacao Ambientalde acordo com a realidade de cada um ali presente, bem como , como cada um podeexercitar o protagonismo socioambiental em seu lugar de vivencia. Pausa para o almoco, preparado bem a la culinaria regional... porSamuel Soares e Mel Mendes. Retorno a tarde:Poucas pessoas que estiveram pela manha ficaram a tarde e aproposta das tres Oficinas de Edu comunicacao (Fanzine, Estecil e Ciberativismo)foi inviabilizada. Entao aperfeicoamos somente uma a de Estencil.Inicialmente Carla Caterine iniciou sua apresentacao falandosobre um pouco do surgimento desse trabalho e com olhar sobre a Agitacao ePropaganda... Fez perguntas como:O que e pra voce: Agitacao?Respostas:MovimentoAgirAcaoGritarO que e propaganda?OuvirIdeiaProdutoConvencimentoCompraConsumirAgitprop e:Musica, teatro,danca poesia, Hip Hop...Carla e Samuelpediram para que os participantes pensassem em um simbolo que lhesrepresentassem que tem por identidade.Entao saiu coracao,criancas, maos unidas (tecnicos do /CICA + cjotas) e desenhos da identidadeindigena, como arco e flecha, cocar, arvores...Segundo passo, foipor esse simbolo como identidade coletiva. Tecnicos do CICA maos unidas e no centro criancas Indigenas o arco eflexa, junto a arvore como defesa do meio ambiente.A orientacao e que desenhassem na placa, para depois fazerem aexperiencia do recorte com estilete, para por fim testar com a tinta spray, naqual nos foi liberada um espaco no muro lateral do Cica