Atividade 3.3 - Proinfo Desenvolvimento de projetos de trabalho em sala de aula com a integracao de tecnologias ao curriculo.PLANO DE AULA Os cinco sentidos MATERNAL AEmei. Profo Neuze BaptistaJustificativa:Os cinco sentidos nos proporcionam a percepcao de tudo o que nos rodeia, e e na Educacao Infantil que podemos dar as criancas a identificacao dos nossos cinco sentidos: audicao, visao, olfato, paladar e tato; e propo-las experiencias e sensacoes que muitas vezes passam despercebidas. A Audicao permite-nos captar os diversos tipos de sons oriundos do nosso ambiente; atraves da visao podemos distinguir cores, objetos, formas, pessoas, paisagens, etc.; o Olfato e o sentido que nos permite sentir e reconhecer os diferentes odores; com o Paladar podemos perceber os diferentes sabores: doce, salgado, azedo, amargo e; por meio do Tato, podemos pegar objetos, alimentos, liquidos e sentir a textura, a temperatura, etc.Objetivos Gerais:-Conhecer os cinco sentidos;-Explorar os cinco sentidos;-Compreender a importancia dos sentidos;-Estimular a interacao e a integracao em sala de aula.Conteudos:-Descobrindo os cinco sentidos e as sensacoes;-Partes do corpo humano.Estrategias:-Rodas de conversa;-Caixa conjunto de esquema corporal;-Brincadeiras de roda e musicas enfatizando atraves de gestos, as partes do corpo;-Massa de modelar;-Cantinho das sensacoes;-Cabra-cega;-Caixa Magica;-Pintura com guache, colagens e dobraduras;-Observacoes de perto, de longe;-Preparo e degustacao da salada de frutas.Publico Alvo: criancas de 3 anos de idade.Duracao: 15 dias.Recursos utilizados: CDs, DVD, Camera Digital; Revistas e Livros.Produto Final:-Exposicao dos trabalhos;-Entrega do livro Os Cinco Sentidos, confeccionado pelas criancas.Eixos a serem trabalhados:Movimento, Musica, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Identidade e Autonomia, Matematica e Artes Visuais.Avaliacao:A avaliacao foi feita de acordo com a observacao e registros constantes sobre o interesse, desempenho e progresso das criancas. Foi notorio o interesse e a participacao das criancas durante as atividades propostas; e a descoberta por parte delas de novos conceitos, de novos sabores, cores, texturas, sons. Enfim, as criancas apoderaram-se de novos saberes e conhecimento de mundo, fator essencial para a faixa etaria trabalhada. Sucesso este, devido a interacao entre professor e aluno favorecendo a troca de experiencias e participacao das criancas nas atividades. Bibliografia:-Referencial Curricular Nacional para a Educacao Infantil;-Camilao, o comilao, Ana Maria Machado;-Colecao Liga dos Vegetais;-Colecao Quem canta seus males espanta. Clique aqui paraler sobre o assunto Justificativa:Pensando na realidade atual nos deparamos com os problemas serios que o meio ambiente vem enfrentando e consideramos de extrema importancia que a conscientizacao das criancas deve acontecer ja nos primeiros anos de vida a fim de que se torne um adulto consciente e ajude a salvar o planeta.Faixa etaria:-04 meses a 06 anosDuracao:-08 mesesEixo Central:-Identidade e Autonomia;-Natureza e Sociedade.Objetivo:Conscientizar as criancas da importancia dos cuidados com o nosso meio ambiente, podendo atraves disso desenvolver o senso de: economia domestica, reaproveitamento de alimentos, habitos de alimentacao saudavel, conceitos de nutricao e a percepcao dos cinco sentidos.Conteudos:-preservacao do meio ambiente;-economia domestica;-reaproveitamento de alimentos;-alimentacao saudavel;-os cinco sentidos;-prevencao de doencas;-natureza viva.Estrategias:-roda de conversa sobre o projeto e meio ambiente;-passeio ao horto com orientacao especifica sobre o plantio de graos e adubo organico;-pesquisa sobre a fruta a ser cultivada;-colagem de graos;-elaboracao de cartazes;-pesquisas cientificas (plantio e cultivo de sementes, processo de