Quanto? Refere-seaos recursos materiais e humanos que se necessitam para realizar o projeto. Onde? Define em quais espacos fisicos serealizaram as atividades. Como valorar? Usar indicadores para verificar se osobjetivos estao sendo cumpridos. Revisao de rotasObs. O lider deve procurar que o plano seja feito realmente de maneiraparticipativa, que todos os integrantes tenham a oportunidade de dar ideias eopinioes no processo. A responsabilidade do lider participativo e a de fazermovimentacoes para que as questoes sejam discutidas em grupo. Colocar no papeluma planificacao feita a partir dos levantamentos do grupo. Verificarperiodicamente se esta planificacao esta sendo aplicada.Os melhores gerentes sabem que o espirito deequipe e um poderoso fator de uniao. Transformar um grupo em uma equipe exigeum congracamento e um senso comum de interesse e direcionamento. Nao se esquecade que seu trabalho gerencial que da o tom e que suas acoes e atitudes afetamdiretamente o ambiente de trabalho. (BRUCE, 2006, p.67).3.3 O LIDER COMOORIENTADOR Orientar e situar algo em seu verdadeiro caminho,dirigir algo ate uma meta determinada, conseguir que o grupo adquira um sentidoclaro sobre o que quer, busca e necessita.O quemantem em alta a motivacao no ambiente de trabalho e, sem duvida, a figura dogerente-coach alguem que usa a propria experiencia para estimular,compreender e inspirar o outro a dar o melhor de si. (BRUCE, 2006, p. 70)Desta forma, quando o lider atua como orientadoras acoes acontecem fundamentadas e centradas nos participantes e no proposito,ou meta que todos decidem defender em conjunto.Os participantes realizam as tarefas, mas de queforma o lider realiza esta funcao?Vamos responder esta questao numerando algumasopcoes:1- Distribuindoregras e tarefas;2- Proporcionandoelementos que permitam os participantes desenvolver o proposto.3- Avaliandoconstantemente os objetivos do grupo e a necessidade de medidas, ou mudancas derotas para cumprimento das metas.Objetivo que se pretende com isso e que o grupoatinja uma capacidade de autogestao, tarefa que requer tempo e paciencia porparte dos lideres. 4 PESQUISA DE CAMPOApesquisa de campo foi realizada pelo autor desta obraem tres instituicoes diferentes, com ramos de atividades distintos aindaque tenhamos dois Bancos, equipes bem diferentes, porem metodologia aplicadaigual, o processo seguiu a estrutura: Conhecer o funcionario aplicandoquestionarios, entrevistas, dissertacoes, dinamicas individuais e em grupo, feedback, depois montar em conjunto umPDI, levantando os pontos que motivam cada colaborador, esclarecer quanto aosobjetivos da empresa e o papel do funcionario neste contexto, fazer umlevantamento em conjunto atraves de uma matriz SWOT a fim de tracar umdiagnostico da situacao e, em cima disso tracar junto um plano de acao semprepartilhando das opinioes, delegando responsabilidades e fazendo com que asdecisoes sejam tomadas em conjunto e importante programar uma atividadeterapeutica, ludica, filosofica para aproximar e humanizar a equipe, nestescasos o Jutaiso.CASO 1Local:Sao PauloEmpresa:Banco BradescoComposicao:19 funcionarios do setor financeiro atuantes no varejo seguimento comercialde EmpresasProblema?Equipeem formacao, media de faixa etaria baixa, desafios altos, pouca experiencia,muito conflito de ideias, imaturidade.Tempo de atuacao epesquisa: um ano e tres mesesTrabalho realizado:Implantacao pelo Gestor de um modelo de lideranca participativa, foco namotivacao, treinamento e delegacao de tarefas.Ferramentas maisutilizadas: entrevistas, feedbacksindividuais e coletivos, analise de competencias, PDI, avaliacao de desempenhoe braimstorm.Resultados:Em dois meses atingimos um grau de confianca mutua alto, o capital humano e