A construcao do portifolio eletronico durante o curso foi crescendo qualitativamente semana a semana. Isso foi um ganho inestimavel, pois alem de ser um novo instrumento avaliativo o blog nos obrigou a ter producoes semanais, nao como em outras disciplinas uma avaliacao ao meio do curso e outra ao fim do semestre. Neste contexto o nivel de conhecimento aumentou de maneira muito positiva, hoje me sinto preparada para de falar de questoes que antes nao era, como por exemplo, a alfabetizacao. A pratica melhorou qualitativamente, porem o que e nossa pratica? E o amadurecimento teorico e as pessoas precisam entender esta questao, porque hoje se observa muito que os educadores nao compreendem esta relacao, e dizem que a pratica anda muito distante da teoria. A respeito dos descritores gerais infelizmente nao foi possivel cumprir todos de maneira integral, por conta do tempo e a falta de habilidade com a ferramenta. Na questao tecnologica foi um avanco em varias questoes, mas faltaram algumas como postar um video. O que foi de uma enorme frustracao, porem ha varios videos que poderiam ilustrar o que foi escrito durante as postagens. Conhecimento a respeito dos textos foi de grande conhecimento teorico, nesse sentido os textos forma voltados de como as criancas concebem o conhecimento e entender este processo e fundamental para um educador. Foi possivel compreender que temos varias maneiras de ilustrar nossas aulas, trazendo um enriquecimento unico. E o mais importante e que os recursos podem ser usados em qualquer realidade e so uma questao de adaptacao. Sobre os descritores individuais, esses foram cumpridos na medida do possivel, pois apesar de ter perdido a senha do blog no inicio do curso as postagens foram feitas,mas com um pouco de atraso. Na relacao teoria e pratica foi um dos descritores mais respeitados, esta relacao foi feita durante todas as postagens, pois este e um dos descritores mais importantes. Os recursos audiovisuais foram cumpridos em parte como ja foi dito nesta avaliacao. Em suma a elaboracao do portifolio foi processual e continua, no preenchimento da ficha da primeira socializacao houve um avanco em relacao a segunda principalmente no cumprimento dos prazos. O texto discorre sobre o processo de aquisicao da leitura e da escrita em diferentes contextos. Nas diferentes nacionalidades evidenciando o processo de imigracao e em diferentes contextos culturais que o autor trata como sociedade letrada e uma sociedade com o processo de letramento diferente dos padroes.Neste contexto trazendo essa discussao para o Brasil podemos traduzir para nossa realidade, pois se trata de um pais de grandes extensoes com uma enorme desigualdade social. Nesse sentido por haver uma grande extensao territorial temos uma diversidade regional imensa na qual existe uma variedade linguistica, quanto a desigualdade social o autor fala que quando uma crianca que vem de uma sociedade letrada ela vem com uma bagagem e quando o individuo e oriundo de uma familia com outras praticas de letramento chegam a escola com uma certa dificuldade.As regionalidades provocam uma diversidade linguistica muito grande, a ponto de certas frutas ou objetos serem nomeados de formas totalmente diferentes. Em