sua obra Convite a Filosofia, nos elenca dois criterios para a razao: 1) a coerencia interna das proposicoes com seus pressupostos e entre si; e 2) a capacidadde de produzir melhoria na qualidade de vida da humanidade. Em especial, o segundo criterio nos leva a perguntar: os criterios de avaliacao desenvolvidos pela CAPES, expressos no sistema QUALIS, bem como na avaliacao dos programas de pos-graduacao estao realmente a servico da melhoria da qualidade de vida da humanidade? Os dados acima apresentados mostram que a producao cientifica nao e excecao no fenomeno de acumulacao capitalista que se expressa no elevado grau de monopolizacao, que e propriedade do sistema e que se expressa, no mercado de publicacoes cientificas, como uma imagem em escala. Vitali et al. (2011) demonstram que os 50 principais conglomerados financeiros do mundo, capitaneados pelos gigantes de Wall Street e da Europa controlam cerca de 40% da economia mundial. A dinamica do regime capitalista e baseada na acumulacao. Nao na qualidade de vida da humanidade. A estrategia das editoras cientificas nao e a divulgacao e a construcao do conhecimento para melhorar as condicoes de vida dos seres humanos e garantir a sustentabilidade, mas, sim, o lucro. De acordo com McGuigan & Russell (2008), as margens de lucro para publicacoes cientificas e medicas da Elsevier rondam os 36%, para um setor que nao paga pelo produto (artigos), pela avaliacao ad-hoc e que vende para um mercado que nao pode produzir sem acesso as revistas (mercado inelastico). Ou seja, e irracional. No entanto, as politicas de avaliacao sao um combustivel para realimentar esta dinamica. Estas politicas sao definidas nos mais altos graus dos Ministerios da Ciencia e Tecnologia e da Educacao. E sao mediadas por debates dentro de colegiados em que grande parte dos membros sao nossos colegas das Universidades. Enquanto isto, o abismo entre a sociedade e as Universidades aumentam ao inves de diminuir. O sistema de avaliacao, ao nao implementar instrumentos para medir o grau de impacto da producao academica na melhoria da qualidade de vida da humanidade, contribui para a irracionalidade do sistema, adotando, acriticamente, indicadores criados pelos proprios monopolios, de carater fordista, e que tendem a manter a inelasticidade do mercado editorial monopolizado. Deste modo, esta politica representa uma sangria dos recursos do povo em C&T, que deveriam estar sendo aplicados em estudos e projetos destinados a construir um mundo melhor, mas que acabam sendo apropriados por uma pequena quantidade de investidores que controlam os monopolios editoriais. E a comunidade academica, como reage a isto? De forma totalmente resignada, rende-se ao sistema, planejando suas atividades de forma oportunista: vamos jogar de acordo com as regras do jogo! Tudo bem, mas o que e feito para mudar as regras do jogo? Nada.Algumas reflexoes ja se encontram disponiveis na internet chamando para uma retomada do controle da publicacao cientifica por parte dos cientistas que as produzem (por exemplo, BUCKHOLTZ, 2001). O primeiro caminho e a reversao do processo de desvalorizacao da producao publicada em revistas nacionais, administradas pelas associacoes e sociedades cientificas e tecnologicas nacionais, pois elas atingem um publico comprometido