atraso global. A maior parte do discurso tem significado; porem alguma ecolalia ou inversao do pronome podem ocorrer. Algumas palavras peculiares ou jargoes podem ser usados ocasionalmente.3 Comunicacao verbal moderadamente anormal:O discurso pode estar ausente. Quando presente, a comunicacao verbal pode ser uma mistura de alguma comunicacao significativa e alguma linguagem peculiar, tais como jargao, ecolalia ou inversao do pronome. Peculiaridades relativas a linguagem com significado podem incluir questionamentos excessivos ou preocupacao com algum topico em particular.4 Comunicacao verbal gravemente anormal: Linguagem com significado nao e utilizada. A crianca pode emitir gritos infantis, sons animais ou bizarros, barulhos complexos reproduzindo linguagem, ou pode apresentar o uso bizarro e persistente de palavras reconheciveis ou frases.XII. COMUNICACAO NAO VERBAL1 Uso normal da comunicacao nao verbal, idade e situacao apropriadas.2 Uso da comunicacao nao verbal levemente anormal: Uso imaturo da comunicacao nao verbal; pode somente apontar vagamente ou esticar a mao para pegar o que quer de maneira imprecisa, nas mesmas situacoes nas quais uma crianca da mesma idade pode apontar ou gesticular mais especificamente para indicar o que quer.3 Uso da comunicacao nao verbal moderadamente anormal:A crianca geralmente nao e capaz de expressar suas necessidades ou desejos nao verbalmente e nao consegue compreender a comunicacao nao verbal dos outros.4 Uso da comunicacao nao verbal gravemente anormal: A crianca utiliza somente gestos bizarros ou peculiares, sem significado aparente e nao apresenta consciencia do significado associado aos gestos ou expressoes faciais dos outros.XIII. NIVEL DE ATIVIDADE1 Nivel de atividade normal para idade e circunstancias. A crianca nao e nem mais nem menos ativa que uma crianca da mesma idade em uma situacao similar.2 Nivel de atividade levemente anormal:A crianca pode tanto ser um pouco irrequieta quanto preguicosa e mover-se lentamente algumas vezes. O nivel de atividade da crianca interfere pouco na sua performance.3 Nivel de atividade moderadamente anormal: A crianca pode ser bastante ativa e dificil de conter. Ela pode ter uma energia ilimitada ou pode nao dormir facilmente a noite. Por outro lado, a crianca pode ser bastante letargica e necessitar de um grande estimulo para mover-se.4 Nivel de atividade gravemente anormal:A crianca exibe extremos de atividade ou inatividade e pode ate mesmo mudar de um extremo ao outro frequentemente.XIV. NIVEL E COERENCIA DA RESPOSTA INTELECTUAL1 A inteligencia e normal e razoavelmente coerente em varias areas: A crianca e tao inteligente quanto uma crianca da mesma idade e nao possui qualquer habilidade intelectual incomum ou problemas.2 Funcionamento intelecual levemente anormal: A crianca nao e tao inteligente quanto uma tipica crianca da mesma idade; as habilidades aparecem uniformemente atrasadas em todas as areas.3 Funcionamento intelectual moderadamente anormal: Em geral, a crianca nao e tao inteligente quanto uma crianca da mesma idade, porem, a crianca pode funcionar proximo do normal em uma ou mais areas intelectuais.4 Funcionamento intelectual gravemente anormal: Apesar da crianca nao ser tao inteligente quanto uma crianca da mesma idade, ela pode funcionar ate mesmo melhor que uma crianca normal da mesma idade em uma ou mais areas.XV. IMPRESSOES GERAIS1Sem autismo: a crianca nao apresenta nenhum dos sintomas caracteristicos do autismo.2Autismo leve: A crianca