Jorge Werthein e Newton Lima Neto lembram que autoridades conhecem pontos fracos da Educacao, mas cobram acoes concretasA Folha de S.Paulo, jornal diario de maior circulacao no Brasil, publicou nesta quinta-feira (3) um artigo escrito em parceria por Jorge Werthein, vice-presidente da Sangari, e Newton Lima Neto, deputado federal (PT-SP). Os autores afirmam que o governo atual demonstra conhecimento acerca dos problemas na Educacao brasileira, mas mostram que a correcao deles precisa se tornar uma prioridade de fato, com acoes concretas imediatas.Werthein e Lima Neto apontam a sintonia existente entre os discursos da presidente Dilma Roussef e dos seus ministros Fernando Haddad e Aloizio Mercadante em relacao ao tema da qualidade na Educacao. Trata-se de uma bem-vinda consonancia das autoridades com o momento historico em que se valoriza cada vez mais no mundo a chamada sociedade do conhecimento.Os dois especialistas listam cinco pontos capitais para se vencer os desafios impostos a escola publica brasileira. Sao pontos em comum tanto nos discursos das autoridades quanto nas analises dos estudiosos do tema mas, segundo os autores, nao basta que sejam consensuais. E preciso que sejam colocados em pratica.Leia a integra do artigo Mais de 20 mil estudantes serao beneficiados em 17 Estados norte-americanos por Luciano Milhomem - SangariSao 58 escolas, mais de 900 salas de aula e 20 mil estudantes, que passarao a estudar Ciencias pelo metodo investigativo da Sangari nos Estados Unidos. As escolas estao nos Estados da Florida, Missouri, Massachusetts, Colorado, Pennsylvania, District of Columbia, Ohio, Louisiana, Michigan, Illinois, Texas e Nova York. O programa tambem esta sendo implementado nas escolas da Universidade do Texas, em Austin e na Michigan State University.A implementacao do metodo ja comecou e algumas escolas ja receberam o material. "A adocao do metodo Ciencia e Tecnologia com Criatividade - CTC nos Estados Unidos e um marco na historia da empresa, que tem obtido resultados estimulantes no Brasil -- em escolas publicas e particulares de Rio de Janeiro, Sao Paulo, Minas Gerais e Distrito Federal -- e na Argentina", afirma Ben Sangari, presidente e fundador da empresa no Brasil.O CTC e um programa integrado para a educacao em Ciencias no Ensino Fundamental. Resulta de 11 anos de pesquisas e baseia-se na Metodologia da Investigacao. Reune diversos elementos que, em conjunto, criam um ambiente estimulante e investigativo na sala de aula, promovendo mudancas significativas na forma de ensinar e na aprendizagem dos alunos.A Sangari foi fundada em 1997, em Sao Paulo, pelo fisico ingles Ben Sangari, um entusiasta da educacao em Ciencias. Alem do programa CTC, a Sangari investe em projetos de responsabilidade social por meio do Instituto Sangari, responsavel por megaexposicoes cientificas no Brasil gracas a parceria com o Museu de Historia Natural de Nova York e pelo estudo Mapa da Violencia, um balanco detalhado da situacao das mortes por causas violentas no Brasil. via Jorge Werthein"Num curto periodo, o Brasil organizou um sistema que contribui significativamente para a evolucao do conhecimento cientifico. Chegou a hora de a ciencia contribuir de maneira expressiva para a evolucao do Brasil".Marcos Antonio Raupp e presidente da SBPC e diretor geral do