como fornecendo informacoesbasicas sobre as personagens. Resgatar o contexto de producao da peca ajuda acompreender varios aspectos: o modo de agir das personagens, certamentecondicionadas por seu meio e contexto historico; o sistema de valores da epoca;o olhar do publico contemporaneo a escritura do texto. A primeira leitura dapeca geralmente corresponde a apreensao do enredo; para a compreensao da urdidurada intriga, faz-se necessario empreender nova leitura, dessa vez observandoatentamente o encadeamento das acoes e as motivacoes das personagens. O encadeamentodas acoes preve a disseminacao de sinais que tanto guiam a recepcao quantoprovocam indeterminacoes e ambiguidades capazes de sustentar o interesse pelaleitura e pelo desenrolar da acao.Aposa compreensao da fabula ou enredo, o passo seguinte e identificar o(s)conflito(s) da peca. Para tanto, a pergunta fundamental e "o que quer apersonagem?". Identificar esse querer e perceber a direcao das forcasatuantes na peca. O querer de uma personagem e determinado por alguma forca,interna ou externa a ela, e dirige-se a um objeto. Entre o sujeito (personagem)e o objeto de seu desejo, forcas podem se interpor, caracterizando osopositores; mas tambem ha aqueles que auxiliam a busca da personagem, chamados adjuvantes.Finalmente, algo ou alguem se beneficia do fazer da personagem (ela mesma ououtros elementos/ personagens). Em Lisistrata, de Aristofanes, a guerra age comoforca sobre as mulheres que reclamam da ausencia dos maridos e da perda de seusfilhos nas batalhas. Seu desejo ou o objeto de sua acao e o fim da guerra epara o conseguirem, promovem uma greve de sexo. A resistencia de algumasmulheres e o primeiro obstaculo a ser vencido pelo grupo, mas tambem os homensserao opositores por insistirem em continuar a guerra. Vencidos pelo desejosexual, os guerreiros acabam se rendendo, permitindo as mulheres a consecucaode seu objetivo. O grande beneficiario da acao e a nacao ateniense que alcancafinalmente a paz.Naanalise do texto, alem de delimitar claramente a acao, perceber o(s)conflito(s) e detectar a ideologia que perpassa o dialogo entre as personagens,e de grande auxilio destacar signos que colaboram para a construcao do sentidodo texto. Em estudo sobre a representacao teatral, Tadeusz Kowzan (1977)estabelece 13 sistemas de signos essenciais a construcao do espetaculo, mas quetambem podem ser considerados na leitura do texto dramatico, afinal, o autordramatico, embora prioritariamente "criador dos signos da palavra, [...]pode inspirar, mediante o proprio texto ou participando dos ensaios, signospertencentes a todos os demais sistemas" (KOWZAN, 1977, p. 77-8; grifonosso). Os sistemas de signo sao: palavra, tom, expressao facial, gesto, marcacao,maquilagem, penteado, indumentaria, acessorios, cenario, iluminacao, musica esom, todos eles evidentes na realizacao cenica, mas tambem passiveis de analisetextual.Algunssignos tornam-se determinantes para a organizacao do sentido das pecas. EmLonga jornada noite adentroha sempre uma garrafa de whisky em cena, lembrando constantemente o desejo daspersonagens de se manterem em estado de torpor, de anestesia para nao encarar arealidade; em Gota d'agua(1975), de Chico Buarque (1944- ) e Paulo Pontes (1940-1976) o trono deCreonte, dono do nucleo habitacional em que se passa a acao, representa o podere a opressao do mais forte sobre o mais fraco; em A moratoria o relogio de parede presente nos doisplanos de acao aponta a passagem do tempo e a