Em uma escola onde o habito pela leitura esta adormecido e interessante que se tenha como estrategia lancar projetos relacionados a esse tema, para que ao mesmo tempo se alcance esses dois objetivos.O Projeto do Saber e um projeto que tem como objetivo motivar professores e alunos a envolverem-se com a leitura ate que se torne um habito. Atraves de um concurso integrar professores e alunos de todas as turmas da escola a montarem uma biblioteca com livros de varios temas e autores inclusive a Revista do cotidiano como a Revista Monica Adolescente, a Revista Super Interessante entre outras.Esse projeto estara aberto a comunidade, incentivando principalmente os familiares dos alunos a participarem desse movimento. Pode-se premiar a familia que mais doar livros e revistas. Esse Projeto da a ideia tambem de se formar uma Equipe onde pais e alunos juntamente com professores poderao criar turnos de trabalho formado por duplas de alunos que onde o revezamento sera feito durante todo ano e assim a escala ficara bem ampla visando a disponibilidade de cada um.O foco da estrategia esta em ensinar professores e alunos a escolherem o tema,a muda-lo se necessario, a construir conhecimentos com significado e sistematiza-los, e ensina-los a avaliar com critica sabendo que as ideias de todos devem ser ouvidas e aproveitadas de acordo com o tema escolhido. Conforme a Lei n.9396/96, Titulo V, em seus artigos de 61 a 67, a formacao de profissionais da educacao,estabelece caracteristicas para cada fase do desenvolvimento do educando, tendo como fundamentos: insiso primeiro, associacao entre teoria e praticas; insiso segundo aproveitamento da formacao e experiencias anteriores; Art 62, possuir formacao superior para atuar na educacao basica; como formacao minima deve possuir modalidade Normal em nivel medio; Art 63, os Institutos superiores de educacao manterao: insiso 1 cusos formadores de profissionais para educacao basica: curso Normal superor para formacao de docentes para Educacao Infantil e para as primeiras series do ensino fundamental; programa de formacao pedagogica; programa de educacao continuada para diversos niveis; pratica de ensino de no minimo 300 horas; o exercicio do magisterio superior farse-a a nivel de Pos- Graduacao; a formacao para administracao farse-a a nivel de graduacao em pedagogia ou em nivel superior; Art 67, Os Sistema de ensino proverao a valorizacao dos profissionais da educacao; 1 ingresso exclusivamente por concurso publico de, de provas, titulos; 2 aperfeicoamento profissional continuado; 3 piso salarial profissional; 4 progressao funcional; 5 peroddo reservado a estudos , incluido na carga de trabalho; Tendo como consciencia que a experiencia docente e Pre-requisito para o exercicio profissional. O Professor que nao leva a serio sua formacao, que nao estuda, que nao se esforce para estar a altura de sua tarefa, nao tem forca moral para coordenar as atividades de sua classe ( Paulo Freire 1996). O Profissional da Educacao deve conhecer a Legislacao Educacional para que cumpra sem dever e se sinta seguro no exercicio da profissao. A valorizacao, vai alem de um salario digno, pois aida encontramos Prefeituras que cedem computadores, mas nao instalam a Internet; professores que colam panfletos para usarem cmo folhas de