A turma de Biologia realizou experiencias nas aulas de Fisiologia Animal e Comparada, analisando e discutindo a importancia das experiencias no Ensino de Ciencias e Biologia. A turma de Biologia do C8 da FTC EAD - 5o periodo, realizou no dia 03/02/2009 uma visita ao campo para avaliar a biodiversidade do bioma Caatinga. Uma atividade da disciplina Ecologia Geral, acompanhada e orientada pela tutora Edvania Bezerra de Lima. A area visitada fica proximo a cidade de Lapao.Em breve o relatorio dessa atividade! Vejam algumas imagens! FALA BRASIL - AS DIVERSIDADES LINGUISTICASKelly Consuelo Coimbra Projeto que demonstra a importancia de se compreender e aceitar as diferencas nao so como positivas, mas como um ponto de partida para a uma nova era de ensino-aprendizagem que vise a inclusao real dessa cultura, e nao meras concepcoes arraigadas de preconceitos sobre ela.PROBLEMA: Lidar com as diferencas e uma das maiores dificuldades do ser humano. Ao se descobrir as diversidades, em muitas ocasioes, manifestam-se a tensao, a intolerancia e, principalmente, o preconceito que define diferencas como uma porta negativa sem fundamentos para com as diferencas manifestadas nas varias dimensoes da vida humana. Partindo da situacao descrita, analisamos o tema Preconceito na diversidade cultural a partir do seguinte problema: Como a falta de valorizacao das diversidades culturais contribui para a confirmacao do preconceito linguistico? PUBLICO-ALVO: Participarao diretamente desse projeto os alunos da 5a serie da Escola Lucas Cardoso Costa, e seus respectivos professores. Tambem farao parte desse projeto o corpo administrativo, os pais e a comunidade; porem e importante ressaltar que estes participarao indiretamente. JUSTIFICATIVA: Existe hoje, dentro da escola um grande preconceito linguistico por parte de alunos e professores para com aqueles que utilizam outras variedades linguisticas que nao a padrao. Esse preconceito leva a discriminacao, gerando problemas de interacao entre os alunos e entre alunos e professores, fazendo com que a sala de aula venha a tornar-se local de exclusao social. Pensando nesse problema este projeto sera realizado na tentativa de resgatar os valores das diferentes culturas, sobretudo, no que se refere a linguagem oral e escrita, pois dessa forma o preconceito linguistico sera superado, e a valorizacao cultural, assim como o respeito as diferencas sera uma pratica no ambiente escolar. OBJETIVO GERAL: Proporcionar ao educando a oportunidade de conhecer culturas e tradicoes, em textos orais, locais e regionais, propiciando a estes a oportunidade de conhecer as variedades da lingua materna, valorizando cada uma delas e combatendo o preconceito que existe contra as formas populares em oposicao as formas utilizadas por grupos socialmente prestigiados. OBJETIVO ESPECIFICO: Desenvolver o respeito mutuo, a solidariedade, o espirito critico, o dialogo e compreensao entre as diferentes culturas; compreender que a lingua e constituida por variacoes linguisticas e que estas devem ser respeitadas de acordo com as situacoes de producao; superar a discriminacao relacionada as diferentes formas de falar do povo brasileiro por meio de atividades ludicas, prazerosas e desafiadoras. discutir os reflexos do preconceito linguistico na sociedade brasileira; informar os educandos a respeito da existencia do preconceito linguistico dentro e fora da sala de aula; despertar no educando a consciencia