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lutampara sobreviver; a lua, por sua vez, atraida pelo gingado das mulheres, surgeantes do tempo para assistir o espetaculo do samba. II - As tradicoes, osversos, as crencas, os conhecimentos e os costumes dos moradores de Vila Isabelsao reforcados atraves da referencia a princesa que assinou a Abolicao.III - Depois demencionar que, na Vila, bacharel pode enfrentar um bamba, Noel Rosa exalta aVila Isabel, ao compara-la a importantes estados da Federacao. 10. Quais estao corretas? (A) Apenas I. (B) Apenas III. (C) Apenas I e II. (D) Apenas II e III.Instrucao: As questoes 10 e 11 estao relacionadas ao poema abaixo. DUAS DAS FESTAS DA MORTE Recepcoes decerimonia que da a morte:o morto, vestido paraum ato inalgural;e ambiguamente: com aroupa do oradore a da estatua que sevai inaugurar.No caixao, meiocaixao meio pedestal,o morto mais seinaugura do que morre;e duplamente: ora suapropria estatuaora seu proprio vivo,em dia de posse.Piqueniques infantisque da a morte:os enterros decrianca no Nordeste:reservados a menoresde treze anos,improprios a adultos(nem o seguem).Festa meio excursaomeio piquenique,ao ar livre, boa paradia sem classe;nela, as criancasbrincam de boneca,e alias, com umaboneca de verdade. (Joao Cabral de Melo Neto) Considere as seguintes afirmacoes sobre esse poema. I - Nas cerimoniasfunebres, a homenagem feita pelo orador assegura que a memoria dos atos domorto sobrevivera entre familiares e concidadaos. II - No Nordeste, osenterros de criancas se assemelham a festas, da quais os adultos naoparticipam. III - Os enterros,que parecem "meio excursao meio piquenique", e o cadaver da crianca,que se confunde com uma boneca, caracterizam a banalizacao da morte infantil. 11. Quais estao corretas, de acordo com opoema? (A) Apenas I. (B) Apenas III. (C) Apenas I e II. (D) Apenas II e III. (E) I, II e III. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmacoessobre o poema. ( ) O poeta refere a morte de quem ehomenageado e de quem sequer e lembrado, valendo-se de versos livres e termosprosaicos. ( ) O poema contrasta a formalidade dacerimonia da primeira estrofe com a informalidade do enterro da segundaestrofe. ( ) O poeta, ao descrever a homenagem aodefunto, denuncia o desinteresse do orador pela familia do morto. ( ) O poema, ao associar "caixao" e"pedestal", remete as nocoes de imobilidade e de exibicao, o quereforca o paralelo entre o morto e a estatua. 12. A sequencia correta de preenchimento, decima para baixo, e (A) V - F - V - F. (B) F - V - V - F. (C) V - V - F - F. (D) F - V - F - V. (E) V - F - F - V. Instrucao: As questoes 12 e 13 referem-se ao texto abaixo. Considere o fragmento abaixo, extraido do conto Magoa que Rala, doescritor Lima Barreto, que aborda a estada de D. Joao VI e da familia real emterras brasileiras. Dos chefes de Estadoque tem tido o Brasil, o que mais amou, e muito profundamente o Rio de Janeiro foi,sem duvida, D. Joao VI [...]. A gente para eles [os artistas], um pouco maisque animais, eram uns negros a toas; e a natureza, um
escuro,pedindo bom parto,moco de bom genio pracasar,boa hora pra nascer emorrer.O cheiro do povoespiritado,isso eu entendo semdesatino.Porque, merce deDeus, o poder que eu tenhoe de fazer poesia,quando ela insiste feitoagua no fundo damina, levantando morrinho de areia.E quando clareia erefresca, abre sol, chove,conformenecessidades.As vezes da ate deescurecer de repentecom trovoada e raio.Nao desaponta nunca.E feito sol.Feito amor divino. (AdeliaPrado, 2003)Considere asseguintes afirmacoes sobre esse poema. I - O curso defilosofia tentaria organizar/escovar o pensamento, mas a poeta reconhece quesua capacidade de alcancar o "universal" e limitada: ela e capaz,sim, de entender uma cena de fe coletiva, com suas solicitacoes praticas eemocionadas. II - O uso doregistro oral e popular (''vira e mexe", "escovar o pensamento","o mais universal que eu chego") revela a perspectiva despretensiosae informal da poeta, que contrasta com os versos metrificados do poema, osquais mantem, em sua maioria, o mesmo numero de silabas. III - A capacidade deescrever poesia associa-se a fenomenos naturais, como agua caindo sobre areia,variacao de temperatura, sol e raio, dos quais derivam as duvidas sobre aexistencia de Deus enunciadas no poema. 19. Quais estao corretas? (A) Apenas I. (B) Apenas II. (C) Apenas I e III. (D) Apenas II e III. (E) I, II e III. Leia o seguinte fragmento, do romance Cidade de Deus, de PauloLins, publicado em 1997 e considerado um dos precursores na abordagem daviolencia das favelas cariocas a partir de dentro, isto e, por um autor que foimorador da periferia. E que arrisco a prosamesmo com balas atravessando os fonemas. E o verbo, aquele que e maior que oseu tamanho, que diz, faz e acontece. Aqui ele cambaleia baleado. Dito porbocas sem dentes e olhares cariados, nos conchavos de becos, nas decisoes demorte. A areia move-se nos fundos dos mares. A ausencia de sol escurece mesmoas matas. O liquido-morango dosorvete meia as maos. A palavra nasce no pensamento, desprende-se dos labiosadquirindo alma nos ouvidos, e as vezes essa magia sonora nao salta a boca porquee engolida a seco. Massacrada no estomago com arroz e feijao a quase palavra edefecada ao inves de falada. Falha a fala. Fala a bala. Sobre esse fragmento, considere as afirmacoes que seguem. I - A palavra sai deforma agressiva, "defecada ao inves de falada", porque o narradoracaba concordando com a ideia de que nao vale a pena escrever literatura sobre arealidade urbana periferica. II - O narrador usalinguagem figurada (como as balas atravessando os fonemas ou os olharescariados) para explicar que, mesmo vivendo em um lugar permeado de crimes emiseria, se arrisca a fazer literatura. III - Ao mencionarque "Fala a bala", o narrador da a entender que a violencia e alinguagem que a maioria dos moradores das favelas conhece. 20. Quais estao corretas? (A) Apenas I. (B) Apenas II. (C) Apenas I e III. (D) Apenas II e III.(E) I, II e III.
por gostar dos portugueses, dada a sua semelhanca com os romanos; Marteintervem a favor de Venus, interpelando Jupiter para cumprir com a suadeterminacao.- Jupiter concorda com Marte, pelo que fica decidido que os Portuguesesserao ajudados a chegar a India. (de notar a intencao de Camoes: os portuguesessao tao valorosos que ate os Deuses estao a seu favor) Do mar que ve do Sol a roxa entrada/ Perifrase para Oceano Indico,Oriente.3. Ines de Castro(Canto III estancias 118-137, plano da Historia de Portugal)- episodio tragico e liricoTragico LiricoContempla momentos da tragedia classica: O narrador interpela oAmor acusando-o de ser responsavel pela tragedia, sendo a inconformidade doeu poetico expressa ao longo de todo o episodio, bem como a repulsa pelamorte de Ines, chorada ate pela natureza.- a paixao entre Pedro e Ines e um desafio ao poder. - a punicao, a decisao de matar Ines. - a piedade, presente no discurso de Ines quando tenta demover o rei. - a catastrofe, quando se consuma a morte de Ines. - Vasco da Gama relata ao rei de Melinde o episodio tragico de Ines deCastro, cujo responsavel e o Amor.- Descreve-se a vida feliz e tranquila de Ines nos campos do Mondego. Onarrador, neste momento, vai introduzindo indicios de que essa felicidade naosera duradoira Naquele engano de alma, ledo e cego (est. 120, v.3).- Condenacao de Ines D. Afonso IV decide a morte de Ines, no entanto,tendo-a na sua presenca, vacila, mas as razoes do reino levam-no a prosseguir.- Discurso de Ines Ines inicia a sua defesa, apelando a piedade do reiatraves: dos animais que se humanizam ao cuidar de criancas; da afirmacao dasua inocencia; do respeito devido as criancas; do apelo ao desterro.- Sentenca e execucao da morte A determinacao do rei mantem-se. Ines eexecutada.- Consideracoes do narrador ve a morte de Ines como uma atrocidade.Afirma que a propria natureza chora Ines.- Vinganca de D. Pedro D. Pedro, quando sobe ao trono, manda matar oscarrascos de Ines.Tu, so tu, puro Amor,... ApostrofeAmor divindade sedutora prazer e felicidade vs. tragedia, dor esofrimento.Sentimentoantitetico. Provoca sentimentos contrarios, opostos.... puro Amor, com forca crua,/ (...) fero Amor,(...)/ (...) aspero etirano,/ Tuas aras banhar em sangue humano. Antitese do amor o amor epuro, mas age com forca crua, e cruel, tirano, e causador das maioresdesgracas.Do teu principe ali te respondiam/ As lembrancas que na alma lhemoravam,/ Que sempre antes seus olhos te traziam,/ Quando dos teus fermosos seapartavam; HiperbatoDe notar a impressionista animizacao da natureza, que chora a morte deInes As filhas do Mondego a morte escura/ Longo tempo chorando memoraram,/ - Animismo 4. Batalha de Aljubarrota (Canto IV, estancias 28 a 45, plano daHistoria de Portugal)- O sinal da trompeta (est. 28).- Descricao da batalha; D. Nuno Alvares Pereira defronta os seus irmaosque lutam por Castela, o que leva a uma reflexao sobre traicao (est. 32 e 33) poe em evidencia a lealdade e o patriotismo e confere maior dramatismo adescricao, realcando a figura de Nuno Alvares (objetivo de Camoes).- Discurso de D. Joao I, incitando ao combate. O animo dos soldadoscresce e os chefes castelhanos comecam a perecer A
dantes pelejaram (est. 88, vv.1 a 3) simbologia.- Pela manha, avistam a India. Vasco da Gama agradece a Deus. Estilo de Luis de CamoesNa Invocacao, Camoes pede as Tagides um estilo grandioso e um som altoe sublimado. Como o conseguiu? (ver pp. 238 e 239 do manual)Atraves de aliteracoes, anaforas, antiteses, apostrofes, comparacoes,eufemismos, enumeracoes, hiperboles, hiperbatos, metaforas, perifrases,personificacoes, pleonasmos, do uso invulgar da conjugacao perifrastica, doverbo e do adjetivo. ALITERACAO - Repeticao de um ou mais sons consonanticos paraintensificar e aumentar a expressividade "Sois senhor superno" (I,10).ANAFORA - Repeticao (de queresulta sobressair o que se repete) de uma palavra ou de um membro de frase"Vistes que, com grandissima ousadia/ Vistes aquela insana fantasia/Vistes, e ainda vemos cada dia," (VI, 29). ANTITESE - Confronto de doiselementos ou ideias antagonicas, no intuito de reforcar a mensagem:"Tanto de meu estado me acho incerto, Que em vivo ardor tremendo estoufrio." APOSTROFE - Apelo do autor, atravesde interrupcoes, invocando pessoas ausentes, coisas ou ideias sob formaexclamativa "E tu, nobre Lisboa, que no mundo..." (III, 57).COMPARACAO - Aproximacao entredois termos ou expressoes atraves de uma particula comparativa (como), levandoa compreensao mais profunda do primeiro termo "Qual aos gritos...// Tal dorei..." (III, 47-48). EUFEMISMO - Expressao queatenua ou modifica o sentido violento, mau ou desonesto da narrativa"Tirar Ines ao mundo determina," (III, 23).HIPERBATO - Inversao violentada posicao dos membros de uma frase:Ex.: "...os duros/Casos que Adamastor contou, futuros" (V,60).HIPERBOLE - Exagero dequalquer realidade para a tornar mais saliente, exagero este que serve paraferir o pensamento quando tomada a letra "Que a vivos medo, e a mortos fazespanto,".IRONIA - Exprime ocontrario do que as palavras ou frases significam, para que se compreenda ou aestupidez ou a fraqueza que se pretende castigar apos se verificar adiscordancia:Ex.: "Oula, Veloso amigo, aquele outeiro (...) Por me lembrar que estaveisca sem mim;" (V, 35).METAFORA - Consiste emdesignar um objecto ou ideia por uma palavra que convem a outro objecto ououtra ideia - ligados aqueles por uma analogia. A metafora e num unico, os doistermos da comparacao sem a particula comparativa (como) "Tomai as redeasvos do reino vosso:" (I, 15).ONOMATOPEIA - Representacaoauditiva ou visual pelos sons das palavras, alem do respectivo sentido:tentativa de imitacao dos ruidos naturais atraves dos fonemas da linguagem:"Polas concavidades retumbando." (III, 107).PERIFRASE - Expressao pordiversas palavras daquilo que se poderia dizer mais concisamente ou apenas poruma palavra "Pelo neto gentil do velho Atlante." (=Mercurio) (I, 20).PERSONIFICACAO - Atribuicao dequalidades, atributos e impulsos humanos a seres inanimados e a animaisirracionais "Os altos promontorios o choraram," (III, 84).SINEDOQUE - Consiste em tomar o todo pela parte e a partepelo todo, o plural pelo singular ou o singular pelo plural "Que daOcidental praia Lusitana" (=Portugal) (I,1).
Condicao.d) Conformidade.e) Concessao.5. No trecho Ao tempo de Pilatos e de James Joyce, a linguagemvirtual estava longe. Mas, alem darealidadefisica, da palavra impressa, ela servia de simbolo da identidade e daperenidade da comunicacao.Os termosnegritados acima tem, respectivamente, a equivalencia dea)adversidade causa tempo.b) consequencia tempo adversidade.c) tempo adversidade adicao.d) adicao adversidade tempo.6. Em qual periodo o se e uma conjuncao integrante?a) Paraquedista se prepara pararomper a barreira do som com salto da estratosfera.b) Um tecido comum pegaria fogo se fosseexposto diretamente a essa radiacao.c) Sabe-se tambem que a alimentacaomaterna pode ter impacto na chance de a crianca vir a desenvolver cancer.d) Marilyn Monroe morreu aos 36 anos de forma tragica, vitima de umaoverdose de medicamentos que ate hoje nao se sabe se foi intencional, acidental ou provocada poralguma misteriosa conspiracao politica.e) Nao fale rapido demais. Se sua diccaonao for boa, ninguem ira entender o que voce diz.7. Ja a producao de petroleo nao esuficiente para atender a demanda, embora adependencia externa no setor tenha conhecido... O termo embora, nesse fragmento, estabelece relacaologico-semantica de:a)Condicao.b) Adicao.c) Conformidade.d) Concessao.e) Tempo.8.- Pois e, nao jogo futebol, mas tenho alma deartilheiro... a palavra destacada anteriormente exprime ideia de:a)Escolha.b) Contraste, oposicao.c) Finalidade.d) Explicacao.e) Soma, adicao.9.Dicas para acelerar sem perder o ritmo.Nessa frase, os dois conectivos sublinhados indicam, respectivamente:a)direcao e negacao;b) comparacao e ausencia;c) finalidade e concessao;d) modo e condicao;e) movimento e modo.10. No Texto le-se: A lingua que falamos e um bem, se considerarmosbens as coisas uteis ao homem.O termo negritado, segundo Cunha e Cintra (2009), tem o valor de um (a):a)construcao linguistica que apresenta relacao causal.b) sintagma com sentido opinativo, que apresenta uma relacao comparativa.c) conectivo com valor de condicao, pois indica uma hipotese.d) vocabulo gramatical, que serve para adicionar uma ideia a outra."Este ano a olimpiada vai contarcom a participacao de 55.570 instituicoes publicas municipais, estaduais efederais. Por enquanto os alunos das escolas inscritasparticipam de oficinas de texto e desenvolvempratica nos generos poesia, memoria e artigode opiniao. Os textos para a selecao podem ser enviados ate 18 de agosto."(Folha Online),"Educacaomelhora, mas nivelcontinua baixo no Brasil, mostra IDEB." (Folha Online)O professor explicou o conteudo e os alunosfizeram os exercicios.e: conjuncao coordenativa - ligaoracoes independentesSe o professor explicar oconteudo, os alunos poderao resolver os exercicios.Se: conjuncao subordinativa - ligaoracoes dependentes[1] Asconjuncoes, assim como as preposicoes, nao exercem funcao sintatica na oracao,apenas ligam termos da oracao ou oracoes, por isso sao consideradas conectivos.Estabelecem, porem, relacoes logicas essenciais para a construcao de textoscoerentes e coesos.
Surpreenda-se...Aoentrar em contato com os best-sellers apresentados nosite...., pude ver varios livros em que ja ouvi falar como Harry Potter,Querido Diario Otario, e outros que apenas assisti ao filme como Crepusculo e ODiario da Princesa, porem irei me aprofundar no livro O Ladrao de Raios, doautor Rick Riordan.Eclaro que esse livro deve ser lido por todos, pois oautor Rick Riordan se mostra incrivel, visto que ele escreve o livro com os acontecimentosque leitor nem imagina que ira acontecer, e essahistoria de ficar adivinhando nao da muito certo e olha que eu sei do que euestou falando.Ahistoria conta a vida de um adolescente de dozeanos que tem dislexia e deficit de atencao (que lhe ajuda muito nas batalhas) quefora expulso de todos os colegios em que estudou, no ultimo colegio fora expulsoporque foi atacado por uma furia que se passava por sua professora dematematica, onde entao fica sabendo que e um meio-sangue (semideus), eescoltado por Grover, seu melhor amigo e tambem um satiro, para o AcampamentoMeio-Sangue, um acampamento secreto, em Long Island, criado para proteger etreinar semideuses para que eles possam se defender sozinhos. La ele encontraseu professor de mitologia Quiron que se revela ser um centauro, no acampamentoconhece Annabeth filha da deusa Atena, e Luke filho do deus Hermes e outrosmeios-sangues. Percy entao e acusado de roubar o raio de Zeus seu tio, paraprovar que nao cometeu esse roubo vive varias aventuras com Grover e Annabeth.E descobrira que quem se diz seu amigo na verdade tentara mata-lo.Oque me surpreendeu foi saber que o Rick escrevera a saga inspirado no seu filhomais velho, que tinha baixa autoestima por ser dislexico e hiperativo (como oPercy). Quando o menino era pequeno, Rick contava historias de aventura para ofilho, onde o personagem principal era sempre alguem dislexico e hiperativo, e foiassim comecou as ideias para a saga. Quandoos meus amigos me falaram dessa saga, eu penseique era totalmente chata e nada a ver pelo fato da mitologia grega, e tao nadaa ver que eu ja estou no terceiro livro da saga e nao vejo a hora determina-la, cada vez que eu comeco a ler o livro dessa saga, nao da vontade deparar. E incrivel como nao sabemos o que ira acontecer no proximo capitulo, masquando termina-la sentirei falta. (Lilian /8a serie A - 2013).Uma historia fascinante Eu aconselho as pessoa a leem o livro ''Harry Potter ' ,de J.K.Rowling pois e um livro muito legal , que prende a sua atencao que e muito bom pra quem nao gosta de ler , e tambem narra muitas aventuras legais e diferentes o livro conta as aventuras do bruxinho que podem estimular conversas sobre amizade e confianca ,alem de despertarem para outros tipos de leitura . O bruxinho heroi protagoniza uma serie de sete livros de J.K.Rowling pra quem gosta do livro pode apreciar varias aventuras uma diferente da outra , e principalmente tomando gosto para leitura que e muito bom para escrever e para ter ideias , e tambem adquirindo conhecimento que e fundamental .Pra quem gosta de livros de aventura esse e um livro muito bom
, e pode encontra em filme tambem . O enredo enfoca seus amigos e suas experiencias na escola de magia de hogwarts . Alem de temas como amizade, confianca e honra, a serie aborda a eterna luta entre o bem e o mal. Esse filme e um fenomeno no mundo todo, ja ganhou muitas versoes no cinema internacional sendo o ultimo em 2012 onde muitas pessoas ficaram aguardando ansiosamente o livro se exibido na tela do cinema A serie Harry Potter e muito envolvente, a escrita e sedutora e nos faz torcer pelas personagens, o que e muito importante para as pessoas gostarem de ler cada vez mais, e principalmente a aquelas pessoas que tem muita dificuldade em ler. Os valores discutidos sao uma boa ideia para uma conversa entre pais e filhos. Os proprios podem ler esta historia, pois desperta interesse entre os adultos tambem. (Lucas da Silva/8a serie A). Pulando de cabeca no mar de aventuras que sao os livrosDos livros sugeridos para entrar em contato no site.....ja conheco.... , porem gostaria de ler e ate reler... Mas vamos aqueles que ja li e gostei. Como ja li a maioria dos livros da saga "Harry Potter", posso afirmar que alem de ser uma grande historia de magia e de combate entre o bem e o mal, os livros da saga mostram valores do ser humano como a amizade, a coragem e a lealdade. Harry com seus dois melhores amigos, Rony Weasley e Hermione Granger, enfrentam grandes aventuras durante o periodo de seis anos que estudam na Escola de Magia e Bruxaria de Hogwarts.Harry Potter e um garoto aparentemente normal que vive com seus tios Valter e Petunia Dursley, e com seu primo Duda. E a partir do momento em que um bruxo chamado Rubeo Hagrid lhe da a noticia de que Harry e um bruxo sua vida muda por completo. O bruxinho vai para Escola de Magia e Bruxaria de Hogwarts onde conhece Rony e Hermione, os tres amigos se mostram fieis e extremamente corajosos em relacao aos perigos pelos quais tem de encorajar. Harry descobre o verdadeiro motivo pelo qual seus pais foram mortos: assassinados por um bruxo chamado Lord Voldemort, que tambem tentou matar Harry, mas o amor o salvou, a mae de Harry, antes de ser assassinada lancou um antigo feitico sobre Harry, um feitico complexo que so o mais poderoso amor poderia realizar, e foi por essa razao que Voldemort nao conseguiu matar Harry. A alma impura e ma de Voldemort nao conseguiu fazer com que a maldicao da morte lancada sobre Harry matasse o garoto. Por essa razao Harry e muito famoso no mundo dos bruxos, ele foi o menino que sobreviveu, a unica pessoa no mundo que sobreviveu a maldicao da morte(Avada Kedavra), a pessoa que conseguiu derrotar Lord Voldemort (um dos bruxos mais poderosos do mundo) que andava assassinando varios bruxos que ele considerava "sangues ruins", que seriam os bruxos que nasceram trouxas,( trouxas sao pessoas que nao sao bruxas) e apos os onze anos de idade se tornaram bruxos. Para Voldemort essa
pessoas"sangues ruins", nao eram dignas de estudar magia por isso deveriam morrer.Durante o periodo escolar de Harry, o diretor de Hogwarts, o mago Alvo Dumbledore protege Harry dos perigos que o garoto enfrenta. Dumbledore e um bruxo poderoso e bom, muito inteligente e dotado de grande poder em magia. O mago se afeicoa a Harry e e como um pai para o garoto, e podemos concluir que Dumbledore fez de tudo para proteger Potter.Apos treze anos que Voldemort havia sido derrotado por Harry, o bruxo mal volta a vida mais poderoso do que nunca, e tem um objetivo: matar Harry e retomar o poder no mundo dos bruxos. No ano em que Harry Rony e Hermione eram para ir para o setimo ano em Hogwarts Voldemort retoma o poder, e consegue controlar todo o mundo dos bruxos. Entao os tres amigos aos dezessete anos de idade saem da escola e vao cacar as chamadas Horcruxes, que sao os pedacos em que Voldemort dividiu sua alma. As Horcuxes podem ser qualquer objeto em que Voldemort poderia fragmentar sua alma, assim se morresse poderia ressuscitar em um desses objetos e retomar sua forma humana. A partir dai ha intrigas entre os tres amigos que agora estao sozinhos e vulneraveis, pois os seguidores de Voldemort estao a caca deles, e os tres tem que fazer de tudo, desde roubar um banco a procura das horcruxes ate se sacrificar para o bem comum.Um romance completo em que J.K. Rowling escreve com um poder incrivel enquanto Harry Rony e Hermione lutam vorazmente, envolve aventura, lealdade, intrigas, independencia e principalmente amor.Essa e uma boa historia para qualquer adolescente se envolver e se apaixonar porque a verdadeira magia esta dentro de todos nos!"Os Contos de Beedle, o Bardo" e um otimo livro para as pessoas que amam a envolvente historia de Harry Potter, mas tambem para as pessoas que acham que o conto e uma otima forma de absorver ensinamentos de vida. O livro aborda cinco contos: " O Bruxo e o Caldeirao Saltitante", que mostra que devemos ajudar as pessoas espontaneamente sem que outas pessoas nos digam que o que estamos fazendo nao esta causando bem algum; "A Fonte da Sorte", que mostra que a verdadeira sorte somos no que fazemos, que as oportunidades nao sao dadas e sim conquistadas; "O Coracao Peludo do Mago", que mostra que o amor nao e algo que se escolhe a dedo, o amor e mais do que desejo, o amor precisa ser sentido, e que nem sempre o mais belo dos homem ou a mais bela das mulheres tem o mais belo dos coracoes e o mais belo do amor a ser sentido; "Babbitty, a Coelha, e seu Toco Gargalhante", que mostra que ninguem pode ser algo que nao e, o carater de uma pessoa nao pode ser mudado nem mesmo pela mais forte das magias, mostra que mesmo o mais bem preparado dos disfarces tem um ponto fraco e que a mentira pode enganar os suditos tolos e fracos, mas o rei sabe quem e o verdadeiro tolo, o verdadeiro