p { margin-bottom: 0.21cm; } Um dos equivocos mais comuns que os educadores cometem a respeito da pesquisa e de pensar que os alunos serao capazes de distinguir sozinhos o que e importante ou o que deve ser feito a respeito de determinado assunto numa atividade de pesquisa. A pesquisa nao e uma mera atividade de cumprimento de tarefa e nem tao pouco uma atividade independente na qual a aprendizagem possa acontecer pelo simples fato da participacao dos alunos. A pesquisa e acima de tudo um processo metodologico que deve sempre estar ligado a objetivos claros e significativos. E portanto deve ser usada a favor da aprendizagem. Isso so sera capaz de acontecer a medida que os professores encaminhe situacoes que integrem a atividade de pesquisa a situacoes bem definidas planejadas e encaminhadas. Sequencia de atividade de pesquisa Etapas indispensaveis a uma atividade de pesquisa. Apresentacao do assunto O professor devera inicialmente fazer uma abordagem do assunto a ser estudado, explorando com os alunos questoes relevantes, intrigantes ou polemicas, ou ainda propor uma questao de investigacao. Nessa etapa se faz necessario a delimitacao do tema exposicao do assunto. Planejamento da pesquisa. Faca com os alunos os combinados necessarios, orientando-os sobre como devera seguir. Sugiro: - A divisao de equipes de trabalho - a divisao de tarefas - indicar sites confiaveis de conhecimento do professor - combinar data de devolucao - orientar os alunos sobre o foco a ser pesquisado - delimitar uma questao de investigacao Analise dos resultados e producao do conhecimento Oriente os alunos na interpretacao do conteudo da pesquisa, faca resumo do texto encontrado por eles. Ajude na organizacao de dados em tabelas e graficos ou ficha relatorio. Socializacao do conhecimento/ retorno Realizar um momento para socializacao dos conhecimentos. Em circulos de debate, roda de conversa ou seminario. Outra opcao e fazer devolutivas apos ler os trabalhos dos alunos, isso de forma individual ou coletiva. Obs: toda pesquisa deve ter um retorno para os alunos, pois eles precisam saber o porque do que estao fazendo. Video usado pelos alunos no Porjeto " Secretario Escolar de Meio Ambiente".O projeto citado e um dos projetos acompanhados pelo laboratorio de Informatica da escola Jose Mendonca Vergolino, a qual trabalho como facilitadora. A quem serve a educacao quando se tratando da Pascoa?Nao e somente em casa que a crianca aprende sobre os principais valores da vida, mas esse aprendizado se estende a escola.A escola tem medo de tratar sobre o assunto religiao e muitas vezes segue a estrutura dominante social, seja ela politica ou economica. No caso do assunto Pascoa a escola vem servindo fielmente aos valores economico, propagando inconscientemente os valores consumistas. A crianca e trabalhada na escola de forma aleatoria sobre a pascoa. Canta-se musicas, coelhinhos da pascoa, pinta-se simbolos como: coelho, ovos da chocolate etc.Se a escola tem medo de propagar valores religiosos, porque nao propagar os valores historicos. A autenticidade de Jesus Cristo nunca foi e jamais podera ser questionada. Nao ha na historia do mundo ninguem que tenha revolucionado tanto a humanidade. Jesus viveu, se fez presente na humanidde.