Para compreender e utilizar nas escolas!http://www.fronteirasdopensamento.com.br/portal/content/cartilha_dialogocomprofessores.pdf Oi pessoal,Seguem duas indicacoes de texto feitas pela Ana Cristina Coutinho!Desvelando e explorando brechas das politicas publicas em relacao a insercao da EaD no Ensino Superior.(SEGENREICH, S. C. D., s.d.)Educacao a Distancia e Politicas Publicas no Brasil. Uma Experienciado Nucleo de Educacao a Distancia da Universidade de Brasilia. (CASTRO, F., s.d.)Ate a proxima! Oi pessoal,O Consorcio CEDERJ reune o Governo do Estado do Rio de Janeiro, por meio da Fundacao CECICERJ (Centro de Ciencias e Educacao Superior a Distancia do Estado do Rio de Janeiro) e as seis universidades publicas sediadas no Estado: UENF, UERJ, UFF, UFRJ, UFRuralRJ e UNIRIO. Os objetivos do Consorcio sao:1. contribuir para a interiorizacao do ensino superior publico, gratuito e de qualidade no Estado do Rio de Janeiro;2. concorrer para facilitar o acesso ao ensino superior daqueles que nao podem estudar no horario tradicional;3. atuar na formacao continuada, a distancia, de profissionais do Estado, com atencao especial para o processo de atualizacao de professores da rede estadual de Ensino Medio;4. aumentar a oferta de vagas em cursos de graduacao e pos-graduacao no Estado do Rio de Janeiro.Para saber mais, visite o site da Fundacao CECIERJ, site www.cederj.edu.br.Leia outros textos sobre o Consorcio.EaD - Modelo do Consorcio CEDERJ. (MASUDA, M. O., 2009)A docencia no Consorcio CEDERJ: interatividade ou transmissao? (CLARO, T., 2007)Regulamento dos Cursos de Graduacao do Consorcio CEDERJ. (Comissao de Legislacao e Normas do Consorcio CEDERJ, 2001)Reflexoes sobre a espacialidade da Educacao a Distancia: o caso do Consorcio CEDERJ. (MENEZES, E. P., 2005)Planejamento, Producao, Implementacao e Avaliacao de Cursos Universitarios aDistancia no Estado do Rio de Janeiro: a experiencia do CEDERJ. (GOMES, M. A. & FIGUEIREDO, L. M., s.d.)Ate a proxima! Link do site do nosso Polo Rio das Ostras:http://www.riodasostras.rj.gov.br/sect/index.php?option=com_content&view=article&id=376&Itemid=176 Oi pessoal,Outra boa dica da Sandra Chaves!Trata-se de um texto sobre o uso das Tecnologias de Informacao e Comunicacao, as TIC, como meio de inclusao social no Reino Unido.O uso das TIC na educacao e a promocao de inclusao social: uma perspectiva critica do Reino Unido. (SELWYN, N., 2008) Ate a proxima! Oi pessoal,Nossa querida colaboradora Sandra Chaves nos deu uma excelente dica: um materia publicada no site Universia que trata da relacao entre alguns brasileiros e universidades do exterior, relacao esta, possivel gracas a EaD.A materia tambem fala brevemente das politicas publicas para EaD em alguns paises, vale a pena conferir!http://www.drclas.harvard.edu/brazil/news/ead Ate a proxima! Tomar ciencia, ficar sabendo, conhecer... eis a funcao da ciencia e do metodo cientifico. No inicio do sec. XIX houve um grande "boom" da ciencia... o homem passou a analisar e questionar todos enventos e fenomenos naturais e sociais e para facilitar tal analise surgiu o metodo cientifico, regras padrnizadas para tornar a ciencia mais homogenia e objetiva, tirando a interpretacao do cientista na elaboracao de sua teoria, tornando assim a ciencia uma interpretacao positivista do mundo. Talvez tais metodos sejam aceitaveis para ciencias ja relativamente evoluidas como a ciencia biologica e a quimica... porem o pensamento cientifico foi mais longe chegando ao mundo humano e social... se para a biologia o desafio da ciencia e