O jogo simbolico e a representacao corporal do imaginario, e apesar de nele predominar a fantasia, a atividade psico-motora exercida acaba por prender a crianca a realidade. Na sua imaginacao ela pode modificar sua vontade, usando o "faz de conta", mas quando expressa corporalmente as atividades, ela precisa respeitar a realidade concreta e as relacoes do mundo real. Por essa via, quando a crianca estiver mais velha, e possivel estimular a diminuicao da atividade centrada em si propria, para que ela va adquirindo uma socializacao crescente. As caracteristicas dos jogos simbolicos sao:* liberdade de regras (menos as criadas pela crianca);* desenvolvimento da imaginacao e da fantasia;* ausencia de objetivo explicito ou consciente para a crianca;* logica propria com a realidade;* assimilacao da realidade ao "eu". O ludico nao esta apenas no ato de brincar, esta tambem no ato de ler, no apropriar-se da literatura como forma natural de descobrimento e compreensao do mundo. Atividades de expressao ludico-criativas atraem a atencao das criancas e podem se constituir em um mecanismo de potencializacao da aprendizagem. Atividades ludicas favorecem o desenvolvimento motor e psicomotor das criancas em suas atividades, principalmente em escolas de pequeno porte (Escolas pequenas sao alternativa, 2001).No texto, o leitor tem dois papeis: o papel individual e o papel coletivo. Interagir com o seu personagem e ao mesmo tempo interagir com o grupo.Na verdade, a atividade ludica e uma forma de o individuo relacionar-se com a coletividade e consigo mesmo. (Amarilha, 1997: 88)Defende essa autora o prazer e a ludicidade dependem diretamente da compreensao do texto e que ambos podem ser ensinados. Sobre a concepcao da figura do livro como brinquedo, acredita-se que esta visao so vem a contribuir na formacao de um futuro leitor, Cunha (1997: 29) afirma que:Objetos, sons, movimentos, espacos, cores, figuras, pessoas, tudo pode virar brinquedo atraves de um processo de interacao em que funcionam como alimentos que nutrem a atividade ludica, enriquecendo-a.Amarilha (1997: 27) afirma que as primeiras impressoes de mundo da crianca sao atraves das imagens e que:Ao transformar essas imagens em expressao, pela linguagem verbal, entra na composicao literaria o elemento prazeroso. Esse componente gerador de prazer advem sobretudo da natureza ludica da linguagem.Outro fator importante da atividade ludica esta no fato de que ela prevalece no tempo, e se houve um significado este sera lembrado, assim como a historia tambem ficara marcada na lembranca e vida da crianca.DICA DE LIVRO: Historias infantis e o ludico encantam as criancasatividades ludicas baseadas em classicos da literatura infantilSinopseCOM ILUSTRACOES DOS CLASSICOS DA LITERATURA INFANTILOs contos de fadas possuem uma magia universal que e a capacidade de prender a atencao das criancas. Quem nao se lembra dos contos de fadas contados ou lidos pelo pai, mae, tias, avos ou professores? Quem nao se lembra das historias maravilhosas com enredos mirabolantes, com fadas, principes e bruxas? Quem consegue esquecer do era uma vez e do marcante foram felizes para sempre? Quem nao se lembra dos agradaveis momentos de fantasia vividos durante a leitura ou a audicao de uma historia? Quantos de nos sao e ja foram solicitados a recontar