thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
conquistas foram no Mexico em 1970, nos Estados Unidos em 1994, e em 2002 na Copa do Mundo do Japao/Coreia do Sul. Esse momento pelo qual o Brasil passa por ser sede do Mundial faz com que muitas informacoes cheguem ate as criancas e jovens,e esse grande acontecimento contribui para possibilidade de reflexao, discussao e aprendizagem.A escola sendo um espaco de aprendizagem e construcao do conhecimento nao poderia deixar de abordar e desenvolver atividades relativas a este acontecimento mundial, e tambem participar da iniciativa da Secretaria Municipal na proposicao de desenvolver o Projeto A copa vai a escola. As atividades foram desenvolvidas atraves de pesquisas, debates e confeccao de trabalhos que levem a reflexao dos acontecimentos sociais conhecendo e valorizando as diversas culturas, atraves de um trabalho coletivo e interdisciplinar.
manter a sala limpa e organizada. Sera colocado em cadasala um painel para as anotacoes diarias da limpeza da mesma,tambem sera feito registro em maquina digital, o professorresponsavel fara um registro mensal do desempenho de cada turma,classificado como otimo, bom e regular. A sala que obtiver um melhordesempenho ganhara um premio simbolico, como cinema na escola sedeliciando com pipoca e refrigerante. AVALIACAOAposo periodo de observacao e pontuacao, sera feito um painel com oresultado final de acordo com o grau de limpeza e organizacao decada turma, evidenciando a campea.REFERENCIAS FONTANA, R. e CRUZ, N. Psicologia e trabalho pedagogico. 1. ed. Sao Paulo: Atual, 1997.SAVIANI, D. Escola e Democracia. 36. ed. Campinas: Autores Associados, 2003
um pouco, a campea foi esconde esconde.Na semana seguinte, levei uma brincadeira que aprendi na formacao de matematica.Com um pedaco de fita ou barbante, em grupos de 5, as criancas devem construir a forma geometrica que for mostrada pelo comandante da brincadeira:Aproveitei que o assunto dessa turma e brinquedos e brincadeiras e nos divertimos um pouco com a matematica.Em outra aula iniciamos o uso da lousa digital. Para o primeiro contato, usei os jogos de caca palavras sugeridos pela Alexandra. Entramos no site que ela indicou e as criancas gostaram muito. Fizemos em duas aulas, para garantir que todos participassem e explorassem a lousa.No 3o C estamos estudando os recursos naturais. Primeiramente pesquisamos sobre o ar. Descobrimos muitas coisas, como que ele esta em todo lugar e nao conseguimos ve-lo, fizemos algumas experiencias para provar que ele existe. Algumas muito simples, como balancar a mao na frente do rosto e sentir o ar e outras mais elaboradas que as criancas pesquisaram em casa e trouxeram para a escola. Finalizamos com um texto coletivo: Como esse tema vai ser exposto na mostra cultural, pedimos para que as criancas colham material sobre a poluicao.Do ar passamos a agua. Fizemos pesquisas coletivas usando a lousa digital e tambem brincamos com um jogo de consertar o encanamento ate a agua chegar as plantas.Na educacao infantil o tema e o mesmo Animais, mas cada turma esta desenvolvendo de uma maneira diferente.Como no primeiro semestre as criancas nao tiveram muito contato com o computador, resolvi leva-los mais ao laboratorio para explorarem as maquinas. Programei um joguinho de animais que pode ser usado pelas tres turmas, esta dentro do tema de pesquisa e o objetivo era mesmo ensinalos a usar o mouse.Usamos duas aulas com cada turma. Alem desse jogo, onde eles tinham que passar o mouse por cima da figura para descobrir qual o animal estava escondido, jogamos alguns jogos de memoria tambem. Memoria de mamiferos e de animais em extincao. Conversamos sobre os temas antes.No jardim I A as criancas fizeram um grafico sobre o animal que venceria o concurso do pijama, do livro "Viviana a Rainha do Pijama" Tambem usamos a lousa digital para brincar com os joguinhos de memoria.No Jardim I C as criancas fizeram producoes artisticasa a cada animal estudado:a galinhao gato:o cachorro: Assistimos ao filme "A fuga das Galinhas" e tambem exploramos a lousa digital com os mesmo jogos ja citados. No Jardim II falamos um pouco sobre as Hienas. Pesquisamos na internet e as criancas fizeram uma observacao de um pedaco de carne. Primeiramente observaram cor, cheiro, aparencia, fizemos uma lista com essas observacoes. Ao passar dos dias eles continuaram observando e registrando.Tambem usamos a lousa digital com os mesmos jogos e objetivos. A professora Fabiana inseriu nas aulas um jogo de sudoku, do Rei Leao.
A semana foi produtiva e prazerosa!Conforme planejado, fizemos a dinamica das bexigas com os 3os e 5os anos e foi um sucesso! Nos divertimos e senti que as criancas estavam com saudades das aulas. Fiquei muito feliz!Passo a passo da dinamicaPrimeiro entrei na sala e conversamos brevemente sobre o recesso, quem descansou, quem passeou, dormiu, ficou em casa, etc.Expliquei que iniciaremos novas pesquisas e que agora todos ja sabemos como proceder.Nos 3os anos ja tinhamos temas definidos desde o semestre passado, entao conversamos sobre o que iriamos pesquisar e as criancas fizeram perguntas sobre esse tema.Nos 5os as perguntas foram livres.Entreguei a cada crianca um pedaco de papel, onde eles deveriam escrever suas perguntas;orientei que dobrassem de maneira que formasse um canudinho, para colocarmos dentro da bexiga.No patio, expliquei que a brincadeira tinha 2 desafios: nao deixar as bexigas cairem no chao e nao estoura-las. Tambem nao precisavam se preocupar com a propria bexiga, era para manter no alto a que estivesse mais proxima e ir trocando de bexiga e de lugar.Comecou entao a diversao. 3oA 3oC 5oA 5o B Ao meu comando, apos o tempo determinado, cada crianca segurou uma bexiga e posicionaram-se em roda. Chegou a hora de estourar a bexiga e pegar o papel que havia dentro. Uma crianca por vez, leu para todos, a pergunta que estava em suas maos. Dessa maneira, socializamos a curiosidade de todos.Feita essa atividade, passamos para a 2a etapa que e a de agrupamento de perguntas por temas e a pesquisa para turmas que ja tinham temas definidos. Porem, so o 5o B ja passou para essa 2a etapa, pois tivemos reuniao de pais na 5a feira e as outras turmas nao tiveram a 2a aula ainda.Os assuntos a serem pesquisados no 5o B seraoOlimpiadasEleicoesCorpo humano / SaudeMontei o data show na sala para que todos pudessem visualizar as perguntas ja digitadas. Analisamos com o grupo, entao dividimos os temas em subtemas e montamos os grupos:TEMAS 5o B OLIMPIADAS HISTORIA DAS OLIMPIADAS PAIS ATUAL E FUTUROS ACONTECIMENTOS DAS OLIMPIADAS PAISES QUE PARTICIPAM (2012) MODALIDADES / MASCOTE/ O BRASIL NAS OLIMPIADAS CORPO HUMANO / SAUDE ALIMENTACAO HIGIENE DOENCAS FUNCIONAMENTO ELEICOES ORGAOS PROFISSIONAIS E SUAS FUNCOES PARA QUE SERVEM? ACONTECEM DE QUANTO EM QUANTO TEMPO? Com os pequenos da Educacao Infantil, a dinamica foi diferente. Como o tema ANIMAIS ja estava definido desde o semestre passado, modificamos as estrategias para direcionar os animais que iremos pesquisar.No Jd I A, iremos trabalhar os animais que aparecem na historia "Viviana a rainha do pijama". Postarei a historia do blog da turma, assim que possivel.Lemos a historia na primeira aula, e na segunda retomamos os animais e as criancas fizeram perguntas sobre eles. Fui digitando as perguntas no computador e eles visualizando na tela do data show. Usamos apenas letras maiuscula, de fonte ariel e tamanho grande, indicados para essa faixa etaria.No Jardim I C, a professora Luciana trouxe o texto ANIMAIS DOMESTICOS E SELVAGENS, DUVIDA. Hoje eu acordei com uma ideia genialPensei com meus botoes:vou adotar um animal!Quero ter um companheiro, um bicho de estimacaoPode ser que
voe alto, ou um que ande aqui no chao.Mas nao e tao simples escolher um animal Tem que ter um bom tamanho pra ficar no meu quintal.Nao pode ser pequeno e nem muito grandaoNossa!! Como e dificil ter bicho de estimacao.E tem um probleminha pra complicar mais:Como vou fazer pra convencer meus pais?O papai nem liga, mas a mamae vou te contar...Ela ja falou que de bicho nao vai cuidar!Este nao e o problema, ate a casinha esta prontaE tambem ja prometi que do animal eu tomo conta.Dou banho, dou comida e levo pra passearE se fizer sujeira, prometo que vou limpar.Mas nao tem jeito, ninguem quer acreditarQue eu sou responsavel e do bicho vou cuidar.Preciso urgentemente esse problema solucionarAlguem tem alguma ideia que possa me ajudar?Lemos em roda, conversamos um pouquinho sobre alguns animais, quem tem animal em casa.Nao tivemos a 2a aula devido a reuniao de pais.Retomaremos o texto e exploraremos a ultima frase: Alguem tem alguma ideia que possa me ajudar?Conversando sobre quais animais podemos e quais nao podemos ter em casa.Selecionar os animais a serem pesquisados e anotar as perguntas das criancas. No Jardim II as criancas nos ajudaram a organizar o material que produzimos com as pesquisas dos Dinossauros, para entregarmos aos pais na reuniao.Na segunda aula, conversamos sobre o assunto a ser trabalhado e, brincando de batata quente, as criancas foram fazendo suas perguntas sobre os animais.1. Existe elefante rosa?2. Por que a onca tem pinta?3. Existe coelho amarelo?4. Por que os jacares sao verdes?5. Por que a baleia solta agua pelas costas?6. Por que o tigre tem listras pretas?7. Por que a baleia e gorda?8. Existe jacare amarelo?9. Por que o macaco se pendura na arvore?10. Por que os leoes sao carnivoros?11. Por que os rinocerontes tem um chifre?12. Por que os peixes nadam?13. Existem animais sem osso?14. Por que o elefante tem uma tromba bem alta e grande?15. Por que a cobra muda de roupa?16. Por que o cavalo da coice?17. Por que existiam dinossauros?
mais e o que devemos comer so um pouquinho. Foi muito bom.Obrigada professora Elaine e Cida, o apoio, colaboracao e as ideias de voces foram fundamentais para o bom desenvolvimento do projeto! No Jardim II a professora Fabiana inseriu no projeto a exploracao de sombras e construiu algumas caixas surpresas com pequenas aberturas, onde era preciso iluminar com uma lanterna uma das aberturas e olhar pelas outras o que havia dentro das caixas. Adivinhem o que encontramos la!? Dinossauros!Para que a atividade fosse melhor aproveitada, usamos uma aula so para a exploracao das lanternas, para que o foco na proxima aula fosse mesmo a exploracao das caixas. Entao, escurecemos a sala e brincamos com as sombras, iluminamos o chao, o teto, as paredes e por ultimo realizamos um baile no escuro,com muita musica e somente com a iluminacao das lanternas. Cada crianca trouxe de casa uma lanterna e a professora trouxe algumas extras. Foi pura diversao e realmente garantiu a atencao das criancas para o real objetivo na atividade das caixas, pois ja haviam explorado as lanternas previamente. Finalizamos as atividades dos livros e para fechar assistimos ao filme Jurassik Park. Obrigada professora Fabiana, suas ideias foram excelentes!Conversei um pouco com as criancas sobre os proximos assuntos a serem pesquisados, pois ja haviamos decidido no inicio do projeto.Na proxima semana teremos conselho de classe e na outra serao os passeios, por isso as aulas finalizam por aqui. Vou aproveitar para sentar com as professoras e planejar o proximo bimestre.Tambem vou postar as ultimas atividades nos blogs das turmas, nao deixem de visitar. Obrigada pessoal e ate agosto.
Planejamento 30/06 a 09/07Estamos voltando com forca total nesse 2o semestre. Algumas turmas ja tem decidido, o assunto a ser pesquisado. Iniciaremos entao, a primeira etapa das perguntas.Conforme discutido em formacao, a partir das perguntas das criancas, iremos trabalhar para ampliar essas perguntas e enriquecer o trabalho de pesquisa.3os e 5os anosNesses seguimentos iniciarei com a dinamica das bexigas. Como no semestre passado usamos uma caixinha, acho interessante diversificar.As criancas escreverao suas perguntas, trocaremos as bexigas e entao, cada um lera a questao da bexiga que segurou.Apos a brincadeira, dividiremos as perguntas por temas e entao, trabalharemos nas questoes para melhor exploracao dos mesmos.Tempo previsto - 2 aulasJardim I e Jardim IIJa temos o tema dessas turmas, escolhido no semestre passado: AnimaisComo o tema e muito amplo, resolveremos qual o caminho a ser seguido, a partir das perguntas das criancas. Com os pequenos a ideia e trabalhar em roda, e oralmente. Usarei uma bolinha, jogaremos para que a primeira crianca faca sua pergunta, depois de registrada, essa crianca jogara a bolinha para a proxima crianca a perguntar. Se for muito complicado ou ficar cansativo, brincaremos de batata quente para dar continuidade as perguntas.Como sao 3 turmas de Ed. Infantil, faremos a brincadeira de corre cutia com o Jardim II, de modo que a crianca que receber o objeto, fara a pergunta e a proxima a perguntar sera a escolhida por essa crianca.No laboratorio de informatica, usaremos o data show para registrar as perguntas das criancas. E uma maneira de deixa-los mais em contato com a tecnologia, ja que no trabalho anterior usamos mais a lousa e cartazes.Claro que usando letras maiusculas e fonte arial, para que nao fuja da proposta pedagogica dessa faixa etaria.Tempo previsto - 2 aulasProxima etapa: Pesquisa 01 - FERIADO02 - REUNIAO DE PAIS05 - NAO HAVERA AULA, POIS A ESCOLA FOI SOLICITADA PELO TRE03 ( QUARTA -FEIRA)5o B -CONTINUACAO DA OFICINA DE FRUTAS COM JORNAL E POSTAGEM DA VIDA E OBRA DE GIUSEPE ARCIMBOLDO.JD I A -3o A - CONSTRUCAO DE BRINQUEDOS COM SUCATA04 (QUINTA - FEIRA)5o A - CONTINUACAO DA OFICINA DE FRUTAS COM JORNAL E POSTAGEM DA VIDA E OBRA DE GIUSEPE ARCIMBOLDO.JD I C - FILME OS SALTIMBANCOS3o A - CONTINUACAO DA CONSTRUCAO DE BRINQUEDOS3o C - INICIO DE OFICINA DE CONSTRUCAO COM SUCATA.08 A 11 - SEMANA DA CRIANCANESSA SEMANA TEREMOS ATIVIDADES DIFERENCIADAS TODOS OS DIAS, POR TANTO AS AULAS DE TECNOLOGIA NAO ACONTECERAO NORMALMENTE.15 ( SEGUNDA - FEIRA) NAO HAVERA AULA, DIA DOS PROFESSORES. Semana curta mas produtiva. Conseguimos fechar o trabalho com os 5os anos, mas para isso foi preciso trocar algumas aulas.Em uma aula as criancas finalizaram as postagens e organizaram a apresentacao. A apresentacao final demorou duas aulas, mas conseguimos fazer tudo no mesmo dia. Os grupos do 5o A apresentaram as pesquisas para o 5o B e os do 5o B para o5o A. Algumas criancas estavam timidas e nervosas, mas foi tudo muito bom. A maioria se esforcou bastante e caprichou na apresentacao. As pesquisas foram sobre os animais. O 5o B pesquisou sobre os animais das regioes
do Brasil e o 5o A sobre os animais do mundo. Com os 3os anos nao conseguimos finalizar as apresentacoes das 2 turmas, ficando uma para proxima semana. As criancas tambem estavam um pouco ansiosas, mas no final viram que foi bem simples e gostaram de compartilhar o conhecimento com o outro grupo.No jardim 2 realizamos algumas atividades bem interessantes. Preenchemos mais uma pagina do livrinho, desenhando nosso dino favorito e tambem colando casca de ovos na pagina de explicacao sobre como se reproduziam.Assistimos a mais um episodio do Dino Trem e conhecemos uma especie diferente de dinossauro, o ESPINOSSAURO. As criancas adoraram. Para finalizar, a professora Fabiana passou no data show, umas fotos de um museu que ela visitou em Minas Gerais, a cidade dos Dinossauros. As criancas ficaram empolgadissimas com as explicacoes!No Jardim I, a historia de Joao e Maria ficou para proxima semana pois havia pouquissimas criancas devido a chuva.
COPA DO BRASIL [COPA UNIAO] Macapa-AP 2008O Sao Jorge esta no Grupo C da Copa do Brasil, junto com: [Sao Caetano, Nautico, Sport, Atletico Alagoano e Sao Jorge.]O Sao Jorge estreou com derrota na copa. Contra o Sport. No segundo jogo da noite, na praca Caldeirao do Jardim II.Detalhes do jogo:O Sao Jorge F.C. Iniciou o jogo com:- Maciel (22) GOL., Etinho (4) ZAG., Junior (3) ZAG., Angelo (13) ZAG., Izaac (6) L.E., Fernando (2) L.D., Marcio (11) VOL., Luiz (7) M.C., Jurian Batista (8) M.C., Rodrigo (9) ATA. e Charles (10) ATA. Reservas: Diego (15) ZAG, Salomao (14) ZAG.- O Time do Sport esteve melhor o todo o primeiro tempo, ja o time da Sao Jorge sentiu o peso da estreia e comecaram o jogo muito nervosos, pois logo no inicio do jogo o time sofreu o primeiro gol. O time do Sport soube administrar e ainda aumentou o placar no fim do primeiro tempo o placar era de 3 a 0 para o Sport.- No segundo tempo houve algumas substituicoes na equipe, Entrou Jurian Batista no lugar de Luiz. O time perdeu o nervosismo do primeiro tempo mas isso nao foi o suficiente a equipe ate teve algumas chances mas quem marcou mais uma vez foi o time do Sport, antes do final do jogo ainda houve outra substituicao Diego no lugar de Izaac. Placar final (Sport 4 x 0 Sao Jorge).A equipe estava desfalcada sem seu principal jogador o meia Fabricio, que estava a trabalho. Mas esta escalado para o proximo jogo contra o Atletico Alagoano. Convocamos os associados para uma reuniao sobre os coletes.E o inicio dos treinos da temporada 2012/2013.contato: conato@saojorgeesporteclube.com - http://twitter.com/saojorgeecAceitamos deposito em qualquer valor para compra dos coletes.Caixa Economica Federal Conta= 00000327-32807= AgenciaOperacao=023Jurian Batista Fagundes - 96-9188-5129Presidente do Clube.Estarei postando os estratos mensais caso haja depositos.Realizando a transparencias nas contas. O Clube vai iniciar os preparativos para a Copa SPFJ 2013/2014, no mes de marco/2012 com treinos no Campo do Segundo Batalhao e possivelmente na AABB.Inscricoes abertas para jovens ate 18 anos. Para saber mais entre contato com o clube atravez do e-mail:contato@saojorgeesporteclube.comsaojorgeec@gmail.com Por telefone atravez dos numeros:(96) 9188-5129Sao Jorge Esporte ClubeMacapa-AP, 23/02/2012.Presidente: Jurian BatistaVice-Presidente: Edilson Vaz A equipe se prepara para disputar sua primeira copa e tambem seu primeiro titulo, O clube ainda amador e recem criado por um grupo de amigos amantes do futebol, resolverao se unir e organizar este clube com o intuito de lazer e entretenimento. Em busca de um sonho, um ideal, fazer deste time um clube profissional e vencedor.A partir da data do primeiro jogo desta competicao sera dada como a data fundadora do Sao Jorge Futebol Clube, ainda amador mas muito em breve se tornara um clube profissional.A Historia de um clube que se inicia agora todos os os integrantes de hoje estarao fazendo a historia. Ta, quase um ano sem aparecer no cantinho aqui, mais sabe que da maior preguica de escrever..mas espero que logo coloque aqui em dia!! rs Assim espero!!Aqui em casa ta todo mundo bem ,as criancas mais levadas do que nunca e
Ate que enfim ontem pude ter uma boa noite se sono! A febre doVini ja foi embora e ele dormiu melhor e nao precisamos ficar dando banho nele de madrugada!Agora ate semana que vem os dois vao continuar com a medicacao, eu hoje que acordei meio molenga, e o Rodrigo que ta doente!rsrss o coitado!Hoje levei os dosi no parque do Shoping , tadinhos ficaram tao doentes que merecem sair um pouquinho de casa!A nem sei se tinha mostrado pra vcs a outra boneca que ganhei agora sao duas cabecudinhas em casa! Chega de pullips! Agora vou ver se consigo ganhar do maridao a minha primeira cabecuda a outra, Blythe! ai ai pra quem falava que nao queria mais bonecas, enfim, isso fica para o outro ano!Amanha e a festa da Fabrica vou leva-los pra buscar os presentes deles, todo ano acontece algo e os dois nunca vao , tomara que amanha nao chova e eles se divirtar bastante! Bem e isso!Beijokas! Entao estamos ai com um Ano Novinho em folha!!!As Festas aqui foram xoxas!rs Eu so fui um pouco na casa da minha mae e na casa de uns primos do meu marido no Natal, 1 hora da manha ja tava dormindo!rs Ano Novo mesma coisa, passei na mae e depois vim pra minha casinha dormir, cedo, meia noite ja tava na minha caminha tendo bons sonhos!rsHoje e um dia bem especial pra mim, Aniversario de Casamento, dia 03 de Janeiro de 1998 eu tava me casando! So no civil, nao casei de veu e grinaldas!rs Tinha grana pra isso nao, bem eu tinha 17 anos nem tinha nenhuma grana mesmo!rs Tudo que tinhamos foi pra construcao tosca no fundo da casa da sogra! Morei la tres anos de pura tortura!rs Arrumei um trampo e eu mesmao sozinha, fiz mudanca e aluguei tipo um flat pra mim, marido nao queria!rs Mais depois foi atras! rs Bem sao coisas que acho que tive que passar pra amadurecer ne, mais se hoje a minha filha Emily tivesse 17 anos eu nao apoiaria a se casar tao cedo nao...Enfim, depois de muitos trancos e barrancos , ja me separei com ele depois de 4 anos de casada, seis meses depois ja estavamos juntos de novo! 2003 veio a Emily e as coisas mudaram muito crescemos muito como pais!Mais agora estamos bem Gracas a Deus! Acho que agora sim seria um bom momento , pra casarmos! de novo!rs Hoje nao vai ter nada de especial, ainda mais que entrei num regime, e inicio de ano a gente sempre fala que vai comecar um, eu ja to no segundo dia! rs Faco a velha dieta dos pontos, bem ja funcionou e quem sabe adianta dessa vez, nao quero tomar remedio de novo nao...Bem acho que e isso! Tava com saudades do meu cantinho aqui!!!!Beijokas! Eu estou numa nova fase , olhando no blog vi o post do orte de cabelo, o interessante que ela ja tava comprido e neste sbado cortei o bendito assim de novo! r Nossa ressuscitar um blog e dificil rs Mais tinha
que dar uma entradinha aqui ne, ja que uso o perfil do Gmail pra comentar nos blogs, nada mais justo dar uma postada rapida!Entao no inicio do Blog a intencao era falar dos meus pimpolhos que de pimpolhos nao sao mais ja faz tempo! hehe Emily ta praticamente uma moca, com quase 8 anos! Vini tbm mes que vem vai pra completar 5 anos! passa muito depressa!s ta bem parecido com o dessa foto!Tambem entrie na onda dos esmaltes, to tentnaod cuidar maisde mim sabe...rs comecei pelo cabeo, unhas, to montando uma lsitinha pra comprar makeup , tme tanta coisa na net pra deixar agente bonita! ta certo que to bem gordinha, entao tem que ser uma gordinha bem cuidada e cheirosa ne! kkkkkA saude ta capenganod mais devagar chego la, descobri a pouco tmepo que estou com diabetes entoa entrar numa dieta e fazer exercicios, ta meio forcado hora que da vontade de desistir..rs Mais nao pode !!Acima ta a fotinho do esmalte que ewstou usando adorei a cor , e o esmeralda da Cora e o 3d ultimate!! achei bonitao, mais ja to com vontade de mudar! rsEntao e isso! beijokas pra quem ler( se alguem ler ne) rsrs