com a escola basica mantida pelo poder publico, colocam-se os seguintes objetivos: Constituir canais ageis e eficientes de comunicacao, aptos a viabilizar relacionamento mais estavel e fecundo entre esses dois polos formadores; Sinalizar claramente para o conjunto das escolas de Ensino Medio, estabelecendo diretrizes que possam favorecer a formacao geral e o preparo dos estudantes de maneira ampla e tambem o preparo especifico para sua participacao do vestibular; Manter a sociedade mais informada, de modo transparente e objetivo, sobre este Programa de Inclusao Social, bem como sobre os conteudos programaticos de cada exame vestibular da FUVEST; Tomar os PCNs como uma das referencias para a elaboracao desses conteudos, visando exercer papel indutor junto as escolas publicas no seu desenvolvimento curricular.A fim de dar cumprimento a esses objetivos, sao propostas as seguintes acoes e medidas que devem ser viabilizadas na fase anterior ao ingresso dos alunos:Acao 1. Introduzir o Sistema de Avaliacao SeriadaDesdobramentos (para escolas que aderirem ao Sistema): Iniciar procedimentos de avaliacao seriada ao longo do curso medio em escolas que aderirem ao Sistema, mediante a aplicacao de provas ao termino de cada ano, com notas ponderadas que se agregarao aos resultados do vestibular; Identificar necessidades para subsidiar a proposicao de possiveis acoes da USP junto as escolas publicas de Ensino Medio; Oferecer as escolas participantes referencias sobre o desempenho de seus alunos a fim de subsidiar sua auto-avaliacao.Acao 2. Considerar os PCNs como uma das referencias para a elaboracao do programa dos exames de ingresso na UniversidadeDesdobramentos: Instituir processo de discussao sobre a adocao dos PCNs como referencia na elaboracao dos conteudos para os exames de ingresso; Envolver os sistemas publicos de ensino nessa discussao, o que podera se constituir em elemento indutor do desenvolvimento curricular das escolas.Acao 3. Promover acoes voltadas para escolas e professores do Ensino Medio publicoDesdobramentos para as escolas: Desenvolver projetos institucionais e interinstitucionais voltados para o Ensino Medio da escola publica; Implantar um Centro permanente de apoio para atendimento aos agentes e destinatarios das acoes implementadas; Estabelecer parcerias com escolas publicas por meio de projetos e programas (laboratorios, exercicios, trabalhos de pesquisa, tira-duvidas, tutorias etc.); Disponibilizar os materiais didaticos ja produzidos no Portal de Inclusao.Desdobramentos para os professores: Ofertar vagas nas disciplinas de graduacao da USP, que assim o decidirem, para professores da rede publica, como oportunidade de atualizacao. Oferecer aulas de disciplinas especificas para os professores da rede, com fins de educacao continuada, sob a modalidade de cursos de extensao, integrando essa atividade na carga horaria basica dos docentes da Universidade; Realizar gestoes junto a Secretaria da Educacao para que a participacao em tais cursos conte pontos para progressao na carreira funcional do magisterio; Divulgar programas de agencias de fomentos, de orgaos de governo e outros, de concessao de bolsas de estudos e pesquisas para a formacao de professores da educacao basica.Acao 4. Envolver discentes da USP em acoes na escola publicaDesdobramentos: Realizar estagios curriculares das areas especificas e das Licenciaturas em escolas publicas; Conceder bolsas e atribuir creditos a alunos de graduacao e de pos-graduacao da USP envolvidos nas atividades; Participar de projetos de