Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=fNumIY9D7uY&feature=player_embedded#! Uma Estatistica Norteadora de Principios EticosObjeto de aprendizagem desenvolvido por Iraci Harich Redivo Aqui esta uma apresentacao http://www.scribd.com/doc/272425/Estatistica-Basica Em algum momento de sua vida voce ja percebeu que poderia fazer a diferenca para uma pessoa?Entre neste questionario e conheca um pouco mais sobre o assunto e como ajudar.https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDFtSk44dUIxQ2dUR2Z1NEozLWVCdXc6MQObjeto de aprendizagem postado por Arlete Aparecida Martins dos Santos Objeto de aprendizagem postado por Andressa Borba da SilvaFontes de pesquisa:http://www.exatas.net/ssbec_estatistica_e_sua_historia.pdfhttp://www.estatisticapr.hpg.com.br/historia.htmlhttp://www.fafem.com.br/NOTICIAS/01_07_2008/bullying_pesquisa.pdfhttp://www.webartigos.com/articles/7301/1/Bullying/pagina1.html Tudo comecou numa certa aula de matematica, em que a professora passou o filme A corrente do bem. So fiquei intrigado com o titulo que ela escreveu na lousa Uma Estatistica Norteadora de Principios Eticos, mas como eu nao entendi muito bem, tirei isso da minha cabeca e fiquei prestando atencao no filme.Fui para casa e fiquei pensando naquele filme. No outro dia, a professora propos um debate sobre bullying (eu nao sabia o significado da palavra), mas quando ela comecou a explicar eu percebi que aquilo ja tinha acontecia na nossa escola. Cheguei em casa e fui pesquisar na internet, achei esse video no youtube do Programa Altas Horas. Liguei para o Mauricio, para o Gabriel e para a Joice para eles virem ate a minha casa. Assistimos ao video. Resolvemos criar esse blog para postar informacoes sobre o tema e como gostamos do video, ja de cara, postamos ele no blog.Na outra semana, a professora Ivana sugeriu que nos fizessemos uma pesquisa na nossa escola, sugeriu inclusive, que conversassemos com mais colegas via msn, orkut. Eu adorei a ideia, ainda sem entender muito bem o porque disso com a matematica. Eu estava feliz porque sem querer ja havia formado um grupo e de certa forma estavamos adiantados no assunto. Ate contei para a professora sobre a criacao do nosso blog, ela nos parabenizou.Demos sequencia aos nossos encontros na Biblioteca, imprimimos alguns materiais e separamos. A professora dividiu a sala em grupo (ufa, por sorte, o nosso grupo ja estava formado). Discutimos sobre os materiais e ela nos auxiliou a criar a tabela. Confesso que agora comecei a entender o significado daquele enunciado na lousa. Elaboramos um questionario, fizemos tabelas e graficos simples na cartolina.O momento que eu mais gostei foi quando ela sugeriu para que fossemos ao laboratorio de informatica, transformamos o nosso trabalho em tabelas e graficos virtuais. Conheci um software novo, o Geogebra, mas optei mesmo pelo Excel (sabe como e, eu ja ajudo o meu pai na vendinha e ja sei utilizar ele um pouco).Respondemos tambem uma pesquisa.Ao final destas duas semanas de aula de matematica, eu aprendi a gostar mais dessa materia e a entende-la um pouco mais. Adorei o jeito que a professora Ivana nos ensinou (estou torcendo para que ela continue a dar aulas diferentes). Professora Ivana, se voce estiver lendo, fica aqui a minha sugestao. Posso afirmar, pelo meu grupo, que foi muito legal.Meus amigos, para terminar esse breve relato so quero lembrar que tudo que elaboramos e pesquisamos sobre bullying esta nesse blog, inclusive com planilhas e graficos.Para homenagear o inicio de tudo (e agora entendendo o significado do enunciado) colocamos o