professor Jose Cosme Drummond, da Faculdade de Educacao da Uemg. Ele destacou que o plano e centrado na educacao basica, que e responsabilidade do Estado. A educacao superior e abordada de forma secundaria. "As referencias nas diretrizes sao pouco claras; as metas sao muito decorativas e pouco factiveis", analisou. Na opiniao dele, as metas nao abordam o papel do Estado e das instituicoes de ensino para sua efetivacao. Isso ocorre, por exemplo, na meta geral que determina a compatibilizacao das politicas e acoes da educacao superior com as demandas, expectativas e necessidades de desenvolvimento economico, social e cultural do Estado, priorizando as areas de maior vulnerabilidade social.De acordo com Drummond, nao sao mencionadas as fontes para financiamento das acoes no que se refere as metas de aumento da oferta de educacao superior, no prazo de dez anos, para 100% dos alunos concluintes do 2o grau e para 30% dos jovens entre 18 e 24 anos; e tambem de ampliacao da rede de educacao superior publica presencial e a distancia. O professor tambem avalia que as metas que tratam da formacao dos professores da educacao basica nao definem as acoes necessarias a sua concretizacao. Ele sugeriu que a ALMG discuta a jornada do corpo docente das universidades, que precisam se dedicar a sala de aula e a pesquisa, e que sejam encontrados espacos para debater a educacao superior. Na opiniao dele, o plano aborda de forma muito restrita esse tema.Governo rebateu as criticas e afirmou que a desigualdade regional diminuiu. A resposta as criticas veio do secretario-adjunto de Estado de Educacao, Joao Antonio Filocre Saraiva. Ele afirmou que o plano nao foi apresentado apenas para cumprir uma formalidade e atender a uma determinacao legal, mas elaborado desde 2004 com a participacao dos municipios, com debates no interior e tambem em um congresso na Capital. "Nao queremos um plano de gaveta; este foi um processo rico e coordenado", ponderou. Ele informou que Minas e o Estado com o maior numero de municipios com planos de educacao aprovados. Sao 780 e, segundo Filocre, eles estao sincronizados com o plano decenal.Representantes de entidades estudantis cobraram mais investimentos na educacao. O presidente da Uniao Estadual dos Estudantes (UEE), Diogo de Oliveira Santos, centrou sua fala no pouco investimento que o ensino superior tem em Minas. Segundo ele, a media nacional e de 14% das matriculas em universidades publicas serem de instituicoes estaduais. No Estado, o indice e de 4%. Para Diogo, falta um projeto estrategico para a educacao por meio do qual ela contribua para a superacao das desigualdades regionais e para o desenvolvimento de Minas.O estudante defendeu mais verba para a Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), a fim de que ela possa ajudar a fomentar o desenvolvimento do Norte; e cobrou a instalacao de campus unificado da Uemg em Belo Horizonte. Diogo questionou a ausencia de representante da Secretaria de Estado de Ciencia, Tecnologia e Ensino Superior no debate. Ele tambem cobrou a democratizacao do Conselho Estadual de Educacao (CEE), afirmando que, antes de decisao do Supremo Tribunal Federal (STF), ele tinha autoridade para determinar