todo ser humano e como uma lesma, por onde passa deixa rastro, bom ou ruim. Projeto: Cores da TerraColegio Estadual Jeronimo V. Lopes.Municipio: Aloandia. GOPublico Alvo: 6o ano A e B, 7o ano A e B.Professora: Vanda R. Silva. Disciplinas: Artes.Periodo de execucao: 15 de Abril a 15 de Maio de 2011.APRESENTACAO Neste projeto serao abordados os usos que o solo pode ter e que vem sendo explorado ha muitos anos, a pintura. Normalmente pensamos que para fazer arte sao necessarios materiais caros, mas nao e bem assim. Atualmente, a ideia e usar a criatividade e aproveitar os recursos que dispomos. Podemos fazer arte utilizando basicamente os elementos da natureza como, por exemplo: sementes, flores, pedras, folhas e o proprio solo. Utilizar esses elementos traz uma serie de beneficios ao meio ambiente, como a reducao do consumo de produtos industrializados, alem de despertar a consciencia ecologica nos alunos. Alem de divertida, esta atividade vai permitir as criancas perceberem as diferentes tonalidades que apresentam as amostras de solo de que dispoem. Em nosso caso, vamos usar tintas de solo e nao apenas para pintar como tambem para estudar. Atraves destas tintas, vai ficar mais facil perceber como os solos que, aparentemente tem cores muito parecidas, revelam-se bem diferentes em contato com a agua e o papel. Tambem podemos verificar com esta tecnica de pintura os tipos de solo, a porosidade e suas cores variadas, assim vamos fazer interdisciplinaridade com o professor de ciencias no caso. OBJETIVOS Fazer pinturas usando todas as cores que se podem compor com os tons naturais do solo, coletados pelos alunos;Mostrar as outras possibilidades de conseguir cor a partir de materiais naturais, como os indios que usam plantas e sementes;Observar as caracteristicas e comparar as tonalidades e a textura de tintas de solo feitas pelos alunos. DESENVOLVIMEMTO Neste presente trabalho comecaremos conversando com os alunos sobre as pinturas e algumas formas de se conseguir a tinta, iremos estudar primeiramente o conteudo sobre cores e suas caracteristicas, como: primarias, secundarias, terciarias, quentes, frias, monocromia e etc. Quem saberia dizer como as tribos indigenas da floresta podem fazer pinturas no corpo e em vestimentas se eles nao tinham tinta? De que foram poderiamos produzir tintas usando os elementos da natureza, como o solo? Os alunos juntamente com o professor farao a tinta na classe com os devidos materiais: amostras de solo variadas, agua para mistura, cola, peneira, e varios copos plasticos para colocar depois de pronto. Ao final deste trabalho sera sugerido a montagem de um painel na sala de aula com os alunos.MATERIALAmostras de solo;Cola branca;Papel Sulfite branco;01 peneira media;Potes para confeccao das tintas;Pinceis; Telas. Adicionar legenda O envolvimento e a participacao da familia no ambiente escolar nos dias atuais e considerado componente importante para o desempenho ideal das instituicoes de ensino, e para a seguranca da crianca em sua vida escolar. O ambiente escolar tem sem duvida, uma funcao importantissima, a educacao. Por isso se faz necessario que a familia procure acompanhar o desenvolvimento da crianca em todo o seu processo de aprendizagem, tanto no lar quanto na sua