Oi, queridos colegas!!! Resolvi colocar aqui, um link que contem uns jogos on line, acredito que os alunos irao adorar!!! Mesmo nao estando dentro do conteudo do CBC de Historia, como voces sabem, o professor pode trabalhar esses conteudos, ja que com o CBC so e usado menos da metade da carga horaria. http://www.sohistoria.com.br/jogos/ BJNHS !!!!!!!!! Para planejar precisamos avaliar, uma coisa depende da outra. O processo de avaliacao e bem mais complexo do que pensamos, nao e apenas saber se o aluno aprendeu ou nao aprendeu``. O interessante e pesquisar sobre o assunto e criarmos consciencia de sua importancia e necessidade no ensino aprendizado do aluno . Vou deixar aqui umas dicas de como montar uma boa avaliacao de Historia;Utilizar documentos historicosTrabalhar com cartas ( carta de Pero Vaz, Getulio Vargas)A carta familiar ( E um documento historico familiar)musica : Ela revela o registro da vida cotidiana e do contexto social na visao de seus autores. Podemos explorar varios generos musicais: Sertanejo, Rap, Rock, Samba. Nao podemos esquecer o MPB, onde encontramos visao de momentos, de acontecimentos sociais, politicos e economicos. Ex: Os Sertoes, interpretada por Raimundo Fagner, pode ser usada para trabalhar temas como a Republica Velha, o cangaco, os movimentos messianicos.Poemas e textos literarios: E possivel estabelecer relacoes entre a literatura e a historia, podendo servir como auxilio ou como instrumento no trabalho. Ex: O retrato da Revolta de Canudos, por Euclides da Cunha, Os Sertoes.Textos jornalisticos: Comparar textos.A fotografia: Alem da fotografia, outras formas de imagem sao as charges e caricaturas. PARA ELABORAR QUESTOES PARA AVALIAR, E NECESSARIO ALGUNS ASPECTOS: COMUNICACAO EFICIENTE: Linguagem clara e objetiva. METODOLOGIA DE ENSINO: O que avalia e uma aprendizagem menorizada, uma aprendizagem compreensiva ou uma aprendizagem critica. FUNCAO DOS RESULTADOS: Para que o professor faca um diagnostico. CONCEPCAO DE APRENDIZAGEM: Conhecimento ou saberes, avalia-se os conhecimentos conceituais e factuais (saber), as habilidades de lidar com esses conhecimentos (saber fazer). DIDATICA: Que estrutura a questao deve ter, que elementos devem ser informados ao avaliando. CORRECAO LINGUISTICA: Como garantir os elementos da textualidade. A QUE A AVALIACAO SE DESTINA: Qual e o grau de complexidade que os itens podem apresentar. UMA BOA AVALIACAO !!!!!!!!! http://www.cinfop.ufpr.br/pdf/colecao_1/fundamentos_1.pdf Conheca as Doze Tribos De Israel. O nome Yisrael foi outorgado A Jaco pelo proprio Anjo Adonai, depois de Jaco ter lutado com ele, a noite toda (Gn 32:24-25). A luta de Jaco foi espiritual, em oracao, Como principe lutou com o anjo, e prevaleceu; chorou e lhe suplicou. Em Betel o achou, e falou com ele ali; sim, com o Eterno, o ELOHIM TZEVAOR/dos Exercitos, o HaShem e o seu nome. (Os 12:4-5) e tambem fisica . E nessa luta o patriarca venceu prevaleceu. Isso nao quer dizer que Jaco tenha derrotado a Elohim, mas que finalmente satisfez a exigencia que Elohim fez na alianca: Submissao docil (o que se ve na coxa ferida) (Gn 32:25-26).E ele continuou se recusando a deixar o anjo partir ate que este o abencoasse. O Eterno Elohim entao anunciou: Ja nao te chamaras Jaco (suplantador) (Yaacob) e sim, YISRAEL (YisraEl): pois como