e osescudos que as pessoas colocam se defendendo.Capacidade deconvivencia valor que desenvolveno educando a capacidade de viver em comunidade, na escola, na familia, nasigrejas, nos parques, enfim em todos os lugares onde se concentram pessoas demodo a garantir uma convivencia harmoniosa. Respeito mutuo valor que leva alguem atratar com outro alguem com grande atencao, consideracao e muito respeito.Tolerancia - valor quemanifesta nas outras maneiras de pensar, de agir e de sentir diferentesou mesmos opostos a nossa. Igualdade de direitos valor onde todos os homenssao submetidos a lei e gozam dos mesmos direitos e obrigacoes.Prova N1-4No texto " A escola como instituicao aprendente: a busca da qualidade da educacao " Eloisa da S.G. de Oliveira e outros citam o quadro comparativo entre a escola que ensina e a escola como instituicao aprendente, elaborado por Heloisa Luck (1990, 1995 e nesse quadro, como aparece o papel do diretor. O papel do diretor e de dar igualdade de condicoes para o acesso e a permanencia do aluno na escola, uma gestao democratica do ensino e a garantia do padrao de qualidade. O supervisor Educacional e o profissional que luta contra uma avalanche de tarefas rotineiras e burocraticas, que impede muitas vezes de exercer sua atividade principal - o pedagogico. Cite no minimo duas atribuicoes desse profissional relacionadas ao pedagogico da escola. Pg 174Esse profissional que faz parte da equipe tecnicxa-pedagogica da escola. Tem por funcoes substituir professores em sala de aula, fiscalizar a realizacao de provas, ministrar aulas de recuperacao ou cuidar da disciplina na escola, preencher fichas e planilhas entre outras.O diretor da escola e responsavel pela articulacao do processo decisorio da instituicao escolar como: projetar, planejar, organizar, controlar elaborar, responsabilizar-se, decidir e avaliar. Cite no minimo duas atribuicoes do diretor elencadas por Eloisa de S.G. de Oliveira.1-Coordenar a execucao do projeto politico-pedagogico da escola, acompanhando as acoes nos diferentes setores pedagogicos e administrativos.2-Participar das questoes referentes aos aspectos pedagogicos da escola, conjugando-os com os administrativos.3-Representar a escola junto aos orgaos oficiais, associacoes de classe, pais e comunidade em geral.4-Administrar os recursos humanos, financeiros e materiais, obedecendo a legislacao compativel.5-Elaborar a proposta de previsao orcamentaria e tributaria da escola.6-Assegurar o cumprimento dos dispositivos legalmente estabelecidos, de acordo com o sistema de ensino a que a escola pertence.Qual o papel que exerce na escola o projeto politico pedagogico? Pg 92-Primeiramente unir sujeitos para as tarefas com objetivos em comum, O EXERCICIO DE RESPONDABILIDADE COLETIVA, CRIATIVA E AUTONOMIA DA ESCOLA. Ele e compreendido como o plano global da instituicao ou o projeto educativo, um instrumento teorico-metodologico, cuja finalidade e contribuir para a organizacao do conhecimento escolar. Sua construcao deve articular todos os participes da realidade escolar (corpo docente, discente, comunidade), de forma que estes pensem, com base na propria realidade, sobre a singularidade que a caracteriza, sua autonomia, os objetivos das acoes desenvolvidas e a maneira de operacionaliza-las de forma mais politica, critica e criativaOutra Prova - A educacao e um fenomeno proprio dos sereshumanos que se inicia com um processo de transformacao da natureza, criando ummundo humano, o mundo da cultura. (SAVIANI, 1991). A partir