sao formuladas cotidianamente por quem acompanha a vida escolar dos filhos.Desde sua origem, o pedagogo e aquele que ensina, que sabe empregar a pedagogia. Espera-se que saiba como ensinar e como mobilizar as diferentes areas do conhecimento, para fazer educacao com qualidade. Deve ser capaz de responsabilizar-se, com o professor, pelo pleno desenvolvimento das potencialidades do educando, conforme determina a legislacao vigente. Seu objeto de acao e o desempenho docente, do ponto de vista das competencias basicas do professor, na operacionalizacao do projeto politico-pedagogico da escola.Cabe ao pedagogo exercer a lideranca do sistema educacional, seja na gestao do ensino, na supervisao ou na coordenacao pedagogica. Para isso, ele precisa sair da faculdade capaz de efetivar o trabalho coletivo na escola, sabendo promover a integracao das competencias de todos, contribuindo para o crescimento e a profissionalizacao dos educadores, despertando, em cada profissional, o desejo de atuar de forma diferente, conferindo-lhe animo para romper com a rotina cansativa que apaga a alegria de aprender da maioria dos alunos, construindo uma equipe de trabalho eficiente e uma escola de vanguarda.Bem assessorado pela lideranca de um bom pedagogo, o professor inova com criatividade e seguranca, sem se sentir sozinho na construcao da propria competencia pessoal e profissional. Pode contar sempre com a parceria de alguem capaz e disponivel.O pedagogo atuante favorece a formacao de grupos de estudo, fortalece a interacao humana na escola, melhora o clima organizacional de maneira significativa, estimulando o respeito mutuo e a boa convivencia.Para bem atuar no enfrentamento de suas funcoes no cotidiano da escola, e necessario saber com muita clareza o que e essencial, o que e importante e o que e acidental. Mas nao basta so saber. E preciso querer e priorizar fazer so o que e necessario a cada momento. O pedagogo realmente competente so tem tempo para o que e essencial em seu campo de atuacao. Ele deve procurar executar a essencialidade com muito esmero, dando atencao aos detalhes, garantindo o sucesso em tudo na primeira investida, evitando o desperdicio de esforcos e de tempo, agindo como estimulador cultural, criando condicoes necessarias a conquista de melhores resultados operacionais, vencendo, uma a uma, as amarras do tradicional em seu trabalho, sem medo de errar, evitando ser um tarefeiro, pau para toda obra ou fiscal do desempenho do professor.E aconselhavel definir com o grupo de professores a essencialidade da propria acao, identificando onde sua presenca se faz necessaria. Por exemplo, onde a atuacao docente apresenta resultado insatisfatorio ou fraco: junto aos professores novatos, com dificuldades para conduzir o trabalho de classe. E essencial trabalhar com dignidade e animo para vencer as eventuais resistencias, com competencia e humildade; atuar com boa vontade, promovendo mudancas de forma facil e cooperativamente, como co-participe do sucesso profissional de todos. Onde ha uma vontade, ha um caminho. Mas, onde existe boa vontade, existem varios caminhos.Dessa forma, o pedagogo deixa de ser um apagador de incendios e passa a trabalhar no sentido de conseguir alcancar, pelo menos, tres metas:O bom desempenho docente em suas competencias basicas, incentivando o professor a buscar o proprio crescimento junto aos