grupos irao realizar uma mesa redonda para debate e criacaode um codigo de etica para a turma. Documento de texto (.doc)O Processo Aposos alunos se organizarem em grupos deverao ler os textos indicados nos linksabaixo. Emum primeiro momento os alunos deverao pesquisar o conceito de etica nodicionario de lingua portuguesa, e tambem nos sites indicados.Emum segundo momento os grupos deverao escrever tweets semanais com suasreflexoes com a seguinte hastag: #FiloBr01e #SocBr01. Esta atividade tem por objetivo desenvolver a analise critica ea capacidade de sintese dos alunos sobre o tema pesquisado (etica). Produziruma apresentacao sobre etica, para apresentar para a turma.http://oficinadefilosofia.com/2013/11/17/a-etica-aristotelica-2/http://oficinadefilosofia.com/2013/11/17/a-etica-platonica/http://www.significados.com.br/etica-e-moral/http://www.significados.com.br/etica-profissional/http://www.significados.com.br/eticidade/http://www.significados.com.br/moral/http://www.significados.com.br/valores/http://www.significados.com.br/etica-e-cidadania/http://www.significados.com.br/etica-na-filosofia/http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%89ticahttp://www.dhnet.org.br/direitos/codetica/textos/oque_e_etica.htmlhttp://www.ufrgs.br/bioetica/etica.htmhttp://www.zemoleza.com.br/carreiras/17882-problemas-morais-e-eticos.html#gsc.tab=0http://eliasfp.blogspot.com.br/2010/08/problemas-eticos-contemporaneos.htmlhttp://sabordeseretico.blogspot.com.br/2012/09/questoes-da-etica-contemporanea.htmlhttp://www.portalmedico.org.br/biblioteca_virtual/des_etic/3.htmhttp://www.espacoacademico.com.br/015/15pol.htmhttp://observatoriodaimprensa.com.br/news/view/a_etica_no_radioCodigo de etica na radio difusaohttp://www.direitoacomunicacao.org.br/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=15&Itemid=99999999Avaliacao CONCEITO ATIVIDADES EM GRUPO ATIVIDADES INDIVIDUAIS TWITTER SLIDES TEXTOS CSA Construcao satisfatoria da aprendizagem Bom ou excelente envolvimento, o grupo desenvolveu todas as atividades propostas, desde os tweets, textos ate a construcao dos slides com seriedade e competencia. Boa ou excelente participacao nas atividades, boas reflexoes filosoficas nos textos e nos tweets e tambem criatividade na construcao dos slides. Boa colaboracao e dedicacao. Tweets bem sinteticos, com boas reflexoes filosoficas o que fez com que o trabalho individual e em grupo enriquecesse o debate sobre o tema proposto. Slides muito bem construidos com textos originais sem copias e plagios. Boa utilizacao dos recursos graficos e visuais e tambem bem esclarecedores e criativos. Textos bem escritos com originalidade e esclarecedores das questoes filosoficas propostas, sem erros ortograficos, dignos de publicacao na Revista de Filosofia do colegio. CPAConstrucao parcial da aprendizagem Pouco envolvimento realizaram algumas tarefas. Porem, a producao textual poderia ser mais elaborada, assim como os tweets poderiam ser mais elaborados. Pouca participacao, ou a mesma nao contribuiu muito para a producao textual e na construcao dos slides. Tweets com poucas reflexoes e ideias nao muito claras. Slides com algumas partes copiadas da internet ou pouco desenvolvidas e com alguns erros ortograficos. Texto de relevancia media, com alguns erros ortograficos, algumas consideracoes nao muito claras. CRAConstrucao restrita da aprendizagem Pouco envolvimento, nao realizaram a maioria das atividades com seriedade. Tweets sem relevancia filosofica e textos com copias, plagios e erros ortograficos. Participou pouco da realizacao das atividades, nao contribuiu com o grupo, ou nao teve atitudes que colaborassem com o trabalho em grupo. Tweets sem relevancia filosofica, nao contribuindo para um debate produtivo no ambiente do Twitter. Slides pouco criativos, com erros ortograficos, textos plagiados ou copiados da internet sem referencia. Pouca utilizacao de recursos visuais e pouca criatividade. Texto pouco esclarecedor, com erros ortograficos e com copias e plagios da internet perdendo a originalidade, nao podendo ser publicado na Revista de Filosofia do Colegio. ConclusaoAposrefletirmos em sala de aula, com leitura do livro didatico, textosdisponibilizados na internet e tambem debates gostariamos de encerrar apesquisa do tema etica. Apos pesquisarmos, criarmos o codigo de conduta eticados alunos do Colegio Estadual Visconde De Bom Retiro, gostariamos de lembrarque a etica esta presente em nosso dia a dia e em todas as nossas relacoessociais. Creditos & Referencias http://oficinadefilosofia.com/2013/11/17/a-etica-aristotelica-2/http://oficinadefilosofia.com/2013/11/17/a-etica-platonica/http://www.significados.com.br/etica-e-moral/http://www.significados.com.br/etica-profissional/http://www.significados.com.br/eticidade/http://www.significados.com.br/moral/http://www.significados.com.br/valores/http://www.significados.com.br/etica-e-cidadania/http://www.significados.com.br/etica-na-filosofia/http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%89ticahttp://www.dhnet.org.br/direitos/codetica/textos/oque_e_etica.htmlhttp://www.ufrgs.br/bioetica/etica.htmhttp://www.zemoleza.com.br/carreiras/17882-problemas-morais-e-eticos.html#gsc.tab=0http://eliasfp.blogspot.com.br/2010/08/problemas-eticos-contemporaneos.htmlhttp://sabordeseretico.blogspot.com.br/2012/09/questoes-da-etica-contemporanea.htmlhttp://www.portalmedico.org.br/biblioteca_virtual/des_etic/3.htmhttp://www.espacoacademico.com.br/015/15pol.htmhttp://observatoriodaimprensa.com.br/news/view/a_etica_no_radioCodigo de etica na radio difusaohttp://www.direitoacomunicacao.org.br/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=15&Itemid=99999999Poweredby Alexandre Misturini