Li esta semana quatro artigos, que se complementam, sobre as redes sociais. Dois deles tratam de pesquisas feitas com jovens e os outros dois da discussao a respeito da autoexposicao e anseio por visibilidade tao comuns na sociedade atual.As duas pesquisas foram encontradas naRevista Educacao e Tecnologia: parcerias, do Programa de Pos-Graduacao em Educacao da Estacio, capitulos 7 e 8:"O que fazem os jovens nas redes sociais? Um estudo sobre inclusao"Roberta Reis Valle Silva e Estrella Bohadana"Relacionamentos sociais online entre jovens e sociedade do espetaculo"Fatima Ivone de Oliveira Ferreira e Lucia Regina Goulart VilarinhoA primeira discussao peguei no site da Compos (Associacao Nacional dos Programas de Pos-Graduacao em Comunicacao), na biblioteca do GT (Grupo de Trabalho) "Comunicacao e Cibercultura":"Visibilidade mediatica, vigilancia e naturalizacao dodesejo de autoexposicao"Cintia Dal Bello e Debora Cristine RochaO outro texto veio por indicacao bibliografica do anterior. E da mesma autora (Cintia Dal Bello):SORRIA,voce esta sendo indexado! A questao da privacidade nas plataformas ciberculturais de relacionamento e projecao subjetivaFuxicando um pouco a web por causa dessas leituras, encontrei o blog da Cintia Dal Bello:Cibercultura, consumo e publicidade Eu sou da epoca do Atari. Joguei Enduro (adorava quando o carrinho corria na neve) e Pacman. Depois joguei Frog, num CP500, e Tetris, em um PC 286 (ou anterior, nao lembro mais). Fui viciada no Tetris! De la para ca, porem, so joguei, muito ocasionalmente, Solitaire e Angry Bird, que e uma gracinha.Quando meu filho era pequeno, tentei jogar com ele Mario Kart e outros joguinhos de Wii, mas, juro, nao tive paciencia para conseguir manter meu carrinho na pista e ultrapassar todos aqueles outros corredores. Era muita tela, muito mapa, muita coisa para enxergar ao mesmo tempo... Como eles conseguem?!Pois bem, cheguei aqui, em 2013, ha muito sem jogar nada. Meu filho ja esta com quase 15 anos e hoje cria jogos no Scratch e em outras plataformas (Orgulho!). Estou percebendo, no entanto, que essa coisa chamada videogame nao e mais uma brincadeirinha de crianca ou de adolescente que nao gosta de estudar (senso-comum entre muitos pais e professores). Videogame e coisa de gente grande, produz bastante informacao, permite o desenvolvimento de inumeras habilidades e proporciona a construcao de muito conhecimento por parte de quem mergulha, de fato, nisso: seja por diversao, seja por profissao.Resolvi mudar! Resolvi conhecer este mundo agora, com quase 42 anos (mes que vem!), dois filhos "criados" (19 e quase 15) e um marido que nao joga, mas conversa sempre sobre o assunto com o nosso menino.Motivos: 1. vejo meu filho diariamente dedicando-se horas seguidas para criar jogos (ele cria mais do que joga hoje em dia), sites, aprender html, mexer em algoritmos etc. (espero estar falando corretamente! rsrs), mas sem saco de estudar o que e dado na escola, apesar de ser um bom aluno.2. nao aguento mais estar tao longe do mundo de meus alunos. Preciso entender como eles pensam, como tomam decisoes, como agem diante de desafios. Essa necessidade aumenta quando percebo que os desafios lancados na escola nao sao nem um pouco "desafiadores" realmente.O que vou fazer para isso?1. Ler livros sobre