maior distanciamento afetivo entre o jovem e afamilia. A qualidade do relacionamento familiar tambem foi identificada comofator associado ao uso de drogas numa amostra nacional de estudantesbrasileiros. Mau relacionamento com os pais poderia predispor ao maior uso dedrogas. Porem, o proprio uso de drogas pode acarretar alteracoes decomportamento que levem a dificuldades de relacionamento do jovem com afamilia.Tais afirmacoes vem confirmar o fato de querelacionamentos instaveis e traumaticos entre os adolescentes e a familia,impulsiona-os ao uso abusivo de drogas psicotropicas, como forma compensatoria (noentender dos jovens) aos disturbios vivenciados em familia. A disparidadeapresentada com relacao ao adolescente e a genitora (quase tres vezes mais) emcomparacao com o pai, nos maus relacionamentos que contribuiram para o usoabusivo de drogas, entende-se tal comportamento, devido a mae ser sempre osustentaculo afetivo no relacionamento familiar, e quando esse encontra-sedesestabilizado, os jovens tornam-se seres fragilizados. Essa fragilizacao,permutado com as instabilidades emocionais propicia da fase adolescente,torna-os propensos ao uso de drogas.Adolescentes que consideravam o pai liberaltambem relataram maior uso de drogas em comparacao aos que consideravam o paimoderado ou autoritario. A forma como a liberdade e concedida assume especialrelevancia para a conquista da maturidade. Muitas vezes, incompreensao erejeicao se encontram mascaradas debaixo da concessao de uma excessivaliberdade que o adolescente vive como abandono, e que o e na realidade. No Mexico, estudo constatou que percentualsignificativamente maior de estudantes nao usuarios de drogas referia que ospais tinham regras claras sobre uso de bebidas alcoolicas e consideravamimportante seguir orientacao dos pais e cumprir as regras estabelecidas poreles. (Idem).Todo excesso e prejudicial, em qualquer parametroda vida, e com relacao a educacao ao filhos adolescentes, a afirmacao tambem everdadeira. Os jovens necessitam vivenciar um certo controle nas suas atitudes,como forma de direcionamento e influencia, para que a sua trajetoria para oamadurecimento nao ocorra sob o prisma da liberdade desassistida. A formaaberta e sem subterfugios nas normas familiares ajudam os jovens a entender oque deles se esperam, tornando o relacionamento entre ambos (pais e filhos)alicercados no respeito e na tranquilidade, pois as normas de hoje serao asmesmas de amanha, salvo raras excecoes.A FUNCAO DO DOCENTE FRENTE AOS DESAFIOS DEFORMAR CIDADAOS.Destina-se aos docentes a funcao de ensinardesde o be a ba ao teorema de Pitagoras, ate a condicao de socializador eorientador das criancas e adolescentes, frente aos desafios da convivencia comos pares. Esse desempenho excedente lhes e imputado pela ideia (aceitavel) de que a sua capacidade de orientacaoseja similar (e muitas vezes superior) a capacidade dos pais, pelo seu (amplo?)conhecimento, e sua condicao de orientador nato. Ele pertence a segundasociedade de fato que o jovem venha a fazer parte, na interligacao entre ainfancia e a idade adulta, e essa ponte devera ser permeada dedirecionamentos que os propiciem a captacao tal, que o elevem ao registrodefinitivo na sua memoria de longo prazo.Passos (2014) explana sobre a tao difundidaprofissao da docencia, suas caracteristicas e funcionalidades,Compreender a profissao docente pressupoecompreender a complexidade do processo de ensino-aprendizagem, que constitui oseu eixo. O ensino e uma pratica social concreta, dinamica, multidimensional,interativa, sempre inedita e imprevisivel. E um processo que sofre influenciasde aspectos economicos, psicologicos, tecnicos, culturais, eticos, politicos,institucionais, afetivos,