Toda a aula de Karate, eu escuto varias vezes a Sensei dizer: "Val amarra a faixa!"Pois e. A Valkyria e uma menininha muito linda, bem magrinha e que da umas tres voltas na faixa para poder ir treinar. Mas o que acontece e que sempre sua faixa desamarra e toda hora escutamos a mesma frase. Eu poderia contar quantas vezes a faixa dela desamarra, mas os meus dedos nao sao suficiente.Ela e uma otima karateca, porem esta faixa e uma coisa de louco.Eu nao podia deixar de contar este fato, pois toda aula eu dizia a Val que contaria sua historia aqui, no blog, portanto aqui esta.Hoje mesmo, eu pedi varias vezes para ela, na aula de Kobu-do. Inclusive ela amarrou a faixa na minha frente e sabe o que eu constatei? Que as faixas dela sao tao geniosas quanto ela.Val, eu tenho um conselho a te dar:Amarra a Faixa direito, menina!!Eu e a Val, numa apresentacao no SESI de Cotia, ano passado! Encontro de Formacao Continuada: 05/09/2007 Formacao da identidade do professor na formacao docente A identidade do professor, conforme Pimenta(1999, p.19), e construida a partir dos significados sociais da profissao, da reafirmacao das praticas. Nas palavras da autora: A identidade e construida a partir da significacao social da profissao; da revisao constante dos significados sociais da profissao; da revisao das tradicoes. Mas, tambem da reafirmacao das praticas consagradas culturalmente e que permanecem significativas. Praticas que resistem a inovacoes porque prenhes de saberes validos as necessidades da realidade. Do confronto entre as teorias e as praticas, da analise sistematica das praticas ``a luz das teorias existentes, da construcao de novas teorias(PIMENTA, 1999, p.19). Desta forma, podemos afirmar que a identidade profissional desenvolve-se e adapta-se ao contexto socio-politico-historico em que esta inserido o professor. Enquanto, o perfil profissional, muitas vezes confundido com identidade profissional, desenvolve-se durante a formacao academica, neste caso, formacao docente. Esta relacionado as competencias e habilidades que o profissional apreende durante a formacao. O perfil profissional nao muda de acordo com o meio onde o profissional esta inserido. Enquanto que a identidade profissional adapta-se ao contexto socio-politico-historico. Segundo Pimenta (1999, p. 19-25), existem passos para a construcao da identidade do professor: O primeiro, a significacao social da profissao, a reafirmacao da pratica, a revisao das tradicoes. O segundo passo , o conhecimento: 1-informacao; 2 analise, classificacao e contextualizacao da informacao; 3-inteligencia, sabedoria e consciencia. O terceiro passo, conhecer as realidades escolares, com um olhar de um futuro professor, nao mais como aluno. De acordo com Novoa citado por Pimenta, A formacao docente possibilita: a) o desenvolvimento pessoal significa produzir a vida do professor. O autor considera que a formacao docente deve estimular uma perspectiva critico-reflexiva, que viabilize a auto-formacao participada e o pensamento autonomo do professor. A formacao e considerada um investimento pessoal que visa construir uma identidade pessoal e profissional. b) o desenvolvimento profissional, siginificaproduzir a profissaop docente, estimulando o desenvolvim,ento autonomo e contextualizado pois, profissionais competentes tem capacidade de auto-desenvolvimento reflexivo. O que viabiliza a reconstrucao constante e permanente da identidade do professor. c) o desenvolvimento organizacional,