Catasetum OrchidgladeGenus: CatasetumEpithet: OrchidgladeSynonym Flag: This is not a synonymRegistrant Name: Jones & ScullyOriginator Name: Jones & ScullyDate of registration: 01/01/1974Seed parent: Catasetum pileatumPollen parent: Catasetum expansum Trabalho realizado pelos alunos: Suzana, Ana Carolina, Michelle, Lais, Witor e Natalia do Centro Estadual de Educacao Especial Maria do Rosario Barbacena, MG.BubbleShare: Share photos - Create and Share Crafts Fazem parte dos projetos de intercambio bate-papos virtuais entre os alunos envolvidos nos projetos, que vao desde conversas informais para se conhecerem ate discussoes sobre os temas em estudo. Na terca feira, 27/08 aconteceu o primeiro contato virtual entre os alunos da Escola Estadual de Educacao Especial Profo Abnael Machado de Machado de Lima -CENE - Porto Velho e a Escola Especial Hugo Miguel Sulzbach - Curitibanos. Apesar dos problemas de conexao impossibilitarem a execucao de uma conversa com video os alunos conseguiram teclar e mandar sua mensagem aos colegas.Clique aqui e confira 1o Momento: Disposicao das criancas em circulo.2o Momento: Sensibilizacao: Conversa informal sobre a China, Pais do Dragao, marcada pelos seus mitos e lendas.3o Momento: A origem do TangramA origem do tangram nao e precisa, mas ha um consenso que tenha surgido na China, onde e conhecido por Tabua das sete Sabedorias. Existem varias versoes sobre ele, mas a mais ludica para se trabalhar na sala de aula e esta: Conta a lenda que um monge chines pediu a um de seus discipulos a tarefa de percorrer o mundo e relatar as belezas que encontrasse, Ele ganhou do monge, para sua viagem, um quadrado de porcelana, um rolo de arroz, pincel e tintas. O discipulo se emocionou tanto que deixou cair no chao o quadrado de porcelana. O quadrado de porcelana rompeu-se em sete pedacos nos formatos de triangulos, quadrado e paralelogramo. Ao juntar os pedacos, o discipulo percebeu que erra possivel formar infinitas figuras. Conclui, entao, que tudo de belo e singular do mundo poderia ser reproduzido por uma figura desse jogo, que mais tarde passou a ser chamado de Tangram.4o Momento: Se as criancas derem conta cada uma deve confeccionar seu proprio tangram ou distribua um riscado para ser cortado, deixa-las manipular livremente.5o Momento: Quando ja estiverem familiarizadas com as pecas, conte outra historia partindo da lenda acima.Obs.Neste momento entregar tambem as figuras que podem ser formadas, para serem utilizadas como modelo ou colocar as pecas por cima.O discipulo saiu pelo mundo em busca das belezas... ele andou, andou e viu uma casa. Perto dela, havia um cachorro muito bonito e um gato malhado bem simpatico. Ele continuou andando, chegou ate um rio e logo decidiu atravessa-lo com ajuda de um barco... No rio havia lindos peixes coloridos... Nas margens do rio, arvores frondosas...Enquanto citar os elementos da historia as criancas devem construi-los com o tangran.6o Momento: Agora e a vez dos alunos continuarem a contar a saga do discipulo, afinal ele vai conhecer as belezas do mundo.Para finalizar fazer o registro em forma de texto com a participacao da turma. Montar o texto na lousa ou em folha de papel pardo, revisar em conjunto.7o momento: Agora chegou a hora do