Na 4a aula montamos grupos para sugerir um nome para a turma, foram sugeridos os seguintes nomes: I Nova UFSC, Inovar UFSC de todos, RELIG (Renove, Expresse, Lidere, Inove, Gere), Renovar UFSC e I.D. 2011. Dentre estes nomes, foi escolhido, pela maioria, RELIG.Vimos a questao dos CHAs (Conhecimento-"saber o que fazer", Habilidades-"saber como fazer" e Atitudes-"querer fazer").Assistimos aos traillers dos filmes Avatar e Alice no pais das maravilhas, e a Prfa focou a inovacao na industria cinematografica. Esses dois filmes, considerados os mais inovadores dos ultimos tempos, conquistaram sucesso de bilherias. Alem de utilizar-se de personagens ficticios e reais, foram construidos tela 3 mm e em 3D; utilizaram cores vibrantes e contrastes ao mesmo tempo trabalharam as questoes centrais dos filmes de forma ludica. O 1o foi direcionado ao publico adulto, mas acabou agradando tambem as criancas, pelos atributos ja destacados e o 2o direcionado ao publico infantil, mas agradou tambem o publico adulto. Ambos tratam de jogos de poder e questoes publicas.Dentre os exemplos de empresas que inovaram em seus servicos, foram apresentados os cases do Cirque du Soleil e do Resort Ponta dos Ganchos. Professora Neiva mostrou o video Quem roubou meu queijo, apos fez uma explanacao sobre o assunto, ressaltando que o video foca na importancia da iniciativa em busca por novas ideias e na importancia em tentarmos mudar o modelo mental que nos amarra e nos impede de aceitar o "NOVO", nos aprisiona ou nos faz permanecer no ostracismo.Apos essa introducao os grupos reuniram-se para a elaboracao dos projetos de melhorias para a UFSC, utilizando a tecnica dos 5 Ws e 2 Hs.Deu-se inicio, tambem, a utilizacao das tecnicas da Arvore tema e a arvore dos objetivos. A finalidade de se utlizar esse instrumento foi a de facilitar e nortear o trabalho de descricao das ideias priorizadas e com isso dar condicoes para estruturar o projeto final a ser elaborado pelos alunos. O fracasso jamais me surpreendera se minha decisao de vencer for suficientemente forte.( Og Mandino, O maior vendedor do mundo) Na 6a aula realizamos um exercicio de auto-avaliacao, por meio de uma ferramenta construida por EDUARD DE BONNO, a fim de identificarmos nossas caracteristicas (emocionais e racionais). A Profa. Neiva ressaltou a importancia do auto conhecimento e que em uma situacao de lideranca e importante que o lider procure conhecer sua equipe de trabalho, a situcao de trabalho, o ambiente (organizacao) e a si proprio para ter o diagnostico real da situacao de lideranca.Em seguida a profa. explicou sobre a tecnica dos 5Ws e 2Hs e iniciamos a rodada do cafe de ideias (sessao de brainstorming), para levantamento de necessidades/problemas que identificamos na UFSC. Com isso tivemos a oportunidade de conhecer as prioridades de cada equipe e posteriormente da turma.Como funciona? Cada integrante anotou uma lista de problemas/falhas, necessidades e/ou oportinidades que percebe na UFSC. Em seguida discutiu com os demais integrantes de sua equipe sendo que cada equipe selecionou 5 ideias, que julgou mais relevantes.Os problemas/ideias apontados pelas equipes seguem abaixo e em vermelho sao destacadas as ideais que foram priorizadas pela turma, lembrando que