novamente as fichas par baixo no mesmo lugar e passa a vez. Oaluno que conseguir formar mais palavras ganhara o jogo.25. Jogo daarvore sabida: fazer duas arvores (de cartolina, papel fantasia, E.V.A.,camurca, etc). Fazer frutinhas. Fazer fichas com palavras com a dificuldadeortografica trabalhada. Separar a turma em dois grupos. Cada grupo ficararesponsavel por uma arvore. O professor devera colocar as palavras em umsaquinho. Cada aluno devera tirar uma palavra e ler. Se ler corretamente,ganhara uma frutinha. Ganhara o jogo o grupo que tiver mais frutinhas naarvore.26. Lojinhadas letras: para essa brincadeira serao necessarios um grande numero deletras, retiradas de jornais e revistas. Algumas criancas se encarregarao dalojinha (sao os comerciantes). As outras vao comprar as letrinhas queprecisarem para formar as palavras que quiserem (sao os fregueses). Xerox denotas e moedas verdadeiras simbolizarao o dinheiro. Ao final, cada criancaditara as palavras que formou, e o professor as escrevera no quadro. O proprioaluno observara as diferencas ou semelhancas entre a sua palavra formada e a doquadro.27. Alfabetoem caixa: Para essa brincadeira serao necessarias uma sacolinha contendofichas com alfabeto movel, revistas e jornais para recortar, caderno, uma caixaenfeitada. Cada crianca retirara da sacola uma letra do alfabeto. Em seguidadevera procurar na revista ou jornal, palavras iniciadas com essa letrarecortar e colar no caderno. Essas fichas sao colocadas na caixinha. Em seguidacada aluno devera retirar da caixa uma ficha, ler a palavra e falar uma frasecom ela. Depois, o professor podera escrever a palavra no quadro, para que ascriancas a visualizem e copiem.28. Sorteandoo alfabeto: para essa brincadeira serao necessarios os seguintes materiais:ficha quadriculada para cada aluno como a do modelo abaixo, um envelope comletras do alfabeto, para cada grupo, lapis preto e de cor. Os alunos sereunirao em grupos com cinco componentes. Cada aluno devera escrever em suaficha quadriculada o seu nome, usando letras maiusculas. Um dos componentes dogrupo devera sortear a letra do alfabeto movel contidas no envelope e ler paraos colegas. Cada aluno que tiver a letra sorteada devera colorir o quadrinhocom lapis de cor. Sera o ganhador aquele que colorir o seu nome todo emprimeiro lugar.Variacao: Nas proximas rodadas, o professorpodera pedir que escrevam o nome do pai, mae, professora, de animais, objetos,etc.Modelo da ficha do aluno: 29. Futricando o alfabeto: para essabrincadeira serao necessarios os seguintes materiais: uma sacola de pano ouplastico e alfabeto movel. Os alunos deverao estar sentados em circulo, na arealivre da escola, ou na sala de aula. A sacola, contendo as fichas do alfabeto,devera percorrer de mao em mao. Ao sinal da professora (uma palma, um apito), o alunoque estiver com a sacola devera retirar uma ficha e ler a letra contida nela.Em seguida, devera falar tres palavras que comecem com ela. Quem errar pagarauma prenda.30. Brincandocom letrinhas: para essa brincadeira serao necessarios os seguintesmateriais: cartoes contendo vogais. Alunos assentados em circulo. Cadacrianca devera ter um cartao com uma vogal. O professor dirigira a brincadeira,chamando o aluno pelo nome. Este devera levantar a ficha, mostra-la a turma efalar a letra que ela contem, juntamente com uma palavra que comece com essaletra. O professor pode explorar as aglutinacoes,