lugar.c) Quando o focalizador disser cesta, todos devem trocar de lugar,fazendo os sons de suas frutas, mas.... sem pressad) Deve salientar que nao ha necessidade de se ter pressa nesta troca delugares, respeitando o outro e apreciando o seu som.e) Estimule os participantes a nao repetir gestos ou sonsEtapa 3Quando todos acabarem de realizado o exercicio, o Focalizador solicitaque "as frutas" se reunam em grupos de 4 ou de 6 pessoas para criar o"Coral Fruto - Cooperacao "Este e um momento de criatividade e de descontracao para todos e degrande alegria no grupo.Para esta fase dar o tempo de 10 minutos, no maximo, para preparar oCoral e apresentar em 5 minutos.Etapa 4Ao final ler um texto ou poema sobre cooperacao/comunicacao refletindosobre o exercicio realizado.Dicas: Este exercicio pode tambem serusado como vitalizador durante as atividades, treinamentos especialmente quandoo grupo estiver cansado, ou sentado durante muito tempo.Como variacao pode-se solicitar que os participantes desenhem a fruta emlugar de escrever.Tambem podemos usar outros estimulos tais como objetos que tenho naminha casa, instrumentos musicais, animais em lugar da cesta das frutas.Caso isto ocorra, logicamente, muda-se o nome da dinamica para Objetosfalantes, Sonorizando, Zoo de ideias.Pode ocorrer de se ter algumas frutas repetidas.Um participante podera ir varias vezes ao centro, quando trocar delugar.Incentive os participantes para nao repetir gestos e sons.ENCRACHANDO - (Edicao 4 deNovembro de 2001 da Revista Jogos Cooperativos, p. 11 - Jogo criado porAndrea Loureiro Tedesco)Objetivo do Jogo: Reconhecer e aprender as letras do alfabeto,promover a confianca e o contato com o outro, trabalhar o ritmo e as diversasformas de expressao.Proposito: Auxiliarde forma descontraida e divertida o aprendizado na etapa da alfabetizacao,incentivando a pratica daCooperacao. Recursos: Cartolinas,tesouras, colas, canetinhas hidrocor, barbantes, revistas velhas, aparelho desom e cds com musicas alegres.Duracao: 30 a 45 minutosDescricao: 1a Etapa Confeccionar os crachas:Fazer com que os participantes recortem as cartolinas em retangulos de12X12 , facam 2 furos na parte superior e passem a tira de barbante nestesfuros.Com os crachas prontos deverao escrever seus nomes neles (verificar setodos sabem escrever e auxiliar se for o caso).2a Etapa - Percebendo asletras:Em seguida e colocada uma musica bem alegre e todos deverao dancar ate ainterrupcao desta, quando a musica parar formar duplas. Neste momento aorientacao do focalizador sera fundamental, pois ele ira possibilitar que todosperceberem nos crachas os seguintes itens:a- Quais sao as letras do seu nome;b- Existem letras iguais a sua no cracha doamigo;c- Quantas letras existem no seu nome e nonome do amigo.Enfim, explorar ao maximo este material.Faca a musica tocar e parar por diversas vezes, assim poderao trocar deduplas e repetir a tarefa, sempre dancando para fazer a troca.3a Etapa - Comunicacao eIntegracaoFormar um circulo com todos sentadas no chao e disponibilizar revistasvelhas, colas e tesouras. Todo este material sera colocado no centro da roda.Peca que procurem nas revistas fotos ou figuras de animais, ao acharem deveraorecortar e colar no cracha (lado oposto do nome).Estas figuras nao poderao ser mostradas a ninguem, apenas ao amigo queestiver sentado a sua direita na roda. Ao toque do focalizador cada amigo dadireita ira fazer uma mimica deste animal para que os