Turmas: Pre-Escolar e 1o Ano do ensino fundamental.Duracao: 1 semanaPeriodo: fevereiroConteudos:linguagem oral, cores, expressao corporal, e coordenacao motora.Objetivos:- Levar os alunos a conhecer a historia do Carnaval e suas caracteristicas.- Socializacao dos alunos.- Desenvolver a criatividade e coordenacao motora.- Desenvolver o raciocinio e atencao.Desenvolvimento:- letras de musicas- mascaras- labirinto- pesquisas- jogos de atencao- mascaras de origamiRecursos didaticos:CDs, aparelho de som e televisao, sucatas, tintas guaches, EVA, papel crepom, maquina digital fotografica, sulfite etc.Metododologia:As atividades serao desenvolvidas de forma coletiva com a interacao professor e aluno. Havera um cronograma das atividades para a realizacao do referido projeto.CulminanciaSera desenvolvido um baile de carnaval, com eleicao de rei e rainha do carnaval.Havera um concurso de fantasias e de mascaras confeccionadas pelos alunos com sucatas.Avaliacao:A avaliacao sera feita atraves de registro por parte da professora do desenvolvimento individual e coletivo dos alunos frente as atividades propostas durante a realizacao do referido projetofonte: Blog CANAL PEDAGOGICO Projeto "Conhecendo a Historia do Carnaval"Tema : CarnavalPublico alvo:Comunidade escolarDuracao:cinco diasInicio:JustificativaA comemoracao do Carnaval tem um significado todo especial em nosso pais e uma das festas mais esperadas por grande parte das pessoas, por sua tradicao, cor, ritmo e magia.ObjetivosReconhecer o Carnaval como uma manifestacao cultural brasileira,sua origem e suas caracteristicas;Identificar musicas de Carnaval;Cantar e dancar marchinhas carnavalescas e outros ritimos.Produzir trabalhos de artes como pintura,desenho,recorte e colagem;Despertar no aluno o interesse em relacao as folias carnavalescas resgatando as tradicoesDesenvolvimentoConte brevemente a historia do Carnaval e ressalte as diversas maneiras de comemora-lo (Ruas, blocos, bailes, concursos de fantasias, desfile de escolas de Samba).Providencie fotos ou imagens para que as criancas possam visualizar algumas manifestacoes carnavalescas e ritmos diversos (Frevo / Axe/ Marchinhas) para debates e comentarios.Elabore um mural com gravuras carnavalescas;apresente alguns passos das dancas carnavalescas e incentive-os a realiza-los.Roda de conversa: (Pedindo que cada crianca diga de qual personagem gostaria que fosse a sua fantasia nesse Carnaval e peca para que cada crianca se desenhe com essa fantasia).Oficina de Maracas: Pintar os maracas com as criancas, em seguida trabalhar com elas musica, ritmo e expressao corporal.Oficina de Enfiagem: Montar uma Oficina de Arte onde cada crianca ira fazer seu proprio colar com canudos coloridos e materiais diversos.Oficina de mascaras: Confeccionar com EVA mascaras enfeitadas com lantejoulas,areia colorida,etc.Oficina de musica:Apresentar algumas marchinhas carnavalescas para trabalhar as rimas completando-as oralmente.Apresente Marchinhas de Carnaval antigas as criancas.RecursosEVAs,tnt,som,revistas e jornais,cola,tesoura,canudos,fantasias,fantoches.CulminanciaApresentar a historia do carnaval de forma dinamica(utilizando fantoches e/ou dramatizando)Promover o Baile de Carnaval na escola com dancas(marchinhas,samba,maracatu,afoxe,frevo)Durante o baile promover um desfile de fantasias incentivando a participacao de todas as criancas.Este projeto foi encontrado no site: http://sonhosdeeducadoras.blogspot.com "Ora (direis) ouvir estrelas! CertoPerdeste o senso!" E eu vos direi, no entanto,Que, para ouvi-las, muita vez despertoE abro as janelas, palido de espanto ...E conversamos toda a noite, enquantoA via lactea, como um palio aberto,Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto,Inda as procuro pelo ceu deserto.Direis agora: "Tresloucado amigo!Que conversas com elas? Que sentidoTem o que dizem, quando estao contigo?"E eu vos direi: "Amai para entende-las!Pois so quem ama pode ter ouvidoCapaz de ouvir e de entender estrelas." (Olavo Bilac) Ter em