cartoes, le em voz alta para ogrupo e abre espacos para comentarios.Ofacilitador deve deixar o grupo falar a vontade, esvaziando-se das magoas,ressentimentos e desconfortos do processo.Comoenfrentar problemas em grupoa) Grupo:15 a 20 pessoas.b) Objetivos:promover a interacao e a reflexao entre o grupo.c) Tempo:aproximadamente 30 minutos.d) Local:ambiente disponivel.e) Material:Bexiga e tira de papel f) Desenvolvimento:forma-se um circulo, uma bexiga vazia para cada participante, com um tira depapel dentro (que tera uma palavra para o final da dinamica). O facilitadordira para o grupo que aquelas bexigas sao os problemas que enfrentamos no nossodia-a-dia(de acordo com a vivencia de cada um), desinteresse, intrigas,fofocas, competicoes, inimizade, etc. Cada um devera encher a sua bexiga e brincarcom ela jogando-a para cima com as diversas partes do corpo, depois com osoutros participantes sem deixar a mesma cair. Aos poucos o facilitador pedirapara alguns dos participantes deixarem sua bexiga no ar e sentarem, osrestantes continuam no jogo. Quando o facilitador perceber que quem ficou nocentro nao esta dando conta de segurar todos os problemas peca para que todosvoltem ao circulo e entao ele pergunta: - a quem ficou no centro, o que sentiu quandopercebeu que estava ficando sobrecarregado; - a quem saiu, o que ele sentiu. Depoisdestas colocacoes, o facilitador dara os ingredientes para todos os problemas,para mostrar que nao e tao dificil resolvermos problemas quando estamos juntos.Elepedira aos participantes que estourem as bexigas e peguem o seu papel com o seuingrediente, um a um deverao ler e fazer um comentario para o grupo, o queaquela palavra significa para ele. Dicasde palavras ou melhores ingredientes: amizade, solidariedade, confianca,cooperacao, apoio, aprendizado, humildade, tolerancia, paciencia, dialogo,alegria, prazer, tranquilidade, troca, critica, motivacao, aceitacao, etc...(as palavras devem ser feitas de acordo com o seu objetivo.). Saladade Frutas Desenvolver a memoria e concentracaoa) Grupo:20 pessoas b) Objetivo:desenvolver a memoria e a concentracao.c) Tempo:aproximadamente 30 minutos.d) Local:ambiente disponivel.e) Desenvolvimento:o grupo senta em circulo e o facilitador diz uma fruta qualquer e aponta paraum dos participantes. O participante escolhido devera dizer a fruta falada pelofacilitador e uma de sua escolha. Ai comeca a brincadeira. Apessoa que estiver ao lado direito da escolhida pelo facilitador devera dizer afruta do facilitador, da pessoa e a sua. Exemplo: Facilitador - Maca; Pessoa 1 - Maca eBanana; Pessoa 2 - Maca, Banana e Manga; Pessoa 3 - Maca, Banana, Manga e Uva eassim sucessivamente ate que alguem erre a sequencia. Para a pessoa que errarpode ser solicitado um 'castigo' ou um 'mico'. OBS: 1o Em vez de frutas a brincadeira podeser feita com carros, paises, estados, objetos (praia,casa, sala, etc.); Euma brincadeira simples, mas que garante boas risadas e resultados maravilhososdeixando o ambiente e os participantes super descontraidos. Qualidadese defeitosa) Grupo:20 pessoasb) Objetivo:refletir sobre qualidades e defeitos. c) Tempo:aproximadamente 30 minutos.d) Local:ambiente disponivel.e) Materiais:pedaco de papel, caneta f) Desenvolvimento:entrega-se um pedaco de papel para cada participante e pede que desenhe a maodireita e a mao esquerda. Em cada dedo primeiro da mao direita escreve-se umaqualidade e na esquerda um defeito. Ocoordenador da dinamica da cerca de 20 minutos para escreverem. Ao final discute-sede acordo com o que cada um escreveu,