as fotografias em silencio e escolheraquela com que melhor se identificarem.- A seguir, em equipe, cada qual indica a foto escolhida e faz seuscomentarios sobre ela. Os demais participantes podem interferir, fazendoperguntas.4- Avaliacao:- Para que serviu o exercicio?- Como nos sentimos durante a experiencia? 37Dinamica: - A Palavra Chave1- Destinatarios: Grupos de jovens ou de adultos. Pode-se trabalhar emequipes.2- Material: Oito Cartoes para cada equipe. Cada um deles contem umapalavra: Amizade, liberdade, dialogo, justica, verdade, companheirismo,bravura, ideal, etc. Os cartoes sao colocados em um envelope.3- Desenvolvimento:- O animador organiza as equipes e entrega o material de trabalho.- Explica a maneira de executar a dinamica. As pessoas retiram um doscartoes (do envelope); cada qual fala sobre o significado que atribui apalavra.- A seguir, a equipe escolhe uma das palavras e prepara uma frase alusiva.- No plenario, comeca-se pela apresentacao de cada equipe, dizendo o nomedos integrantes e, em seguida, a frase alusiva a palavra escolhida.5- Avaliacao:- Para que serviu o exercicio?- Como estamos nos sentindo?38 Dinamica: - Conhecer pelas Figuras1- Objetivo:- Conhecer pelas figuras.- Quebrar gelo2- Passos:- Espalhar pela sala varios recortes de jornais, revistas, folhinhas,propagandas, etc (as figuras devem ser as mais variadas possivel, com temasbem diferentes, para dar maiores possibilidades de escolha aosparticipantes).- Os participantes passam diante das figuras, observando-as atentamente. Umamusica de fundo para favorecer o clima.- Dar tempo suficiente para conhecer todas as figuras, o coordenador da umsinal e cada participante devera apanhar a figura que mais lhe chamou aatencao.- Formar pequenos grupos e cada participante vai dizer para seu grupo porque escolheu a figura.- O grupo escolhe alguem para anotar a apresentacao de cada um e expor emplenario.- Faz-se um plenario onde o representante de cada grupo apresenta asanotacoes e a figura que representa o pensamento do grupo.- O coordenador faz um comentario final, aproveitando tudo o que foiapresentado e chamando a atencao para aquelas figuras que estao maisrelacionadas.3.Avaliacao:- Como nos sentimos ??- Que proveito tiramos dessa dinamica ??39 Dinamica: - Baralho1.Destinatarios: Grupos de Jovens2.Material: 12 Cartas gigantes (Anexo I)3.Desenvolvimento:- O animador convida a observar as cartas m silencio e, logo apos, explica oexercicio:Cada um deve selecionar aquelas cartas que apresentarem algumacaracteristica sua, pessoal, e explicar ao grupo o porque de sua escolha.- Os participantes selecionam suas cartas.- No plenario, cada qual passa a comentar sua escolha e as razoes dapreferencia.4.Avaliacao da experiencia:- Que proveito tiramos doexercicio?RECREACAO40 Dinamica: - Moises no desertoPassos- O coordenador diz para o grupo, que ele representa Moises no deserto.- comeca a andar no meio do grupo e diz para uns quatro ou cincoparticipantes: "siga-me".- A pessoa convidada acompanha o Moises.- Feita a escolha, dirige-se ao meio do grupo e diz: "apresento-lhes oscamelos de Moises."41 Dinamica: - Labirinto1. Destinatarios: Grupos de Jovens2. Material: uma bandeja e um vaso ou copo com agua3. Desenvolvimento:- O grupo se divide em duas equipes, com igual numero de participantes.Tomando-se pelos bracos, os integrantes de cada equipe formam um circulo. Oanimador pede um voluntario de cada equipe e entrega-lhes a bandeja com umvaso ou copo cheio de agua. Ao ouvirem o sinal de partida, iniciam a corridapor entre os