Militares sempre examinam oterreno, o adversario estudam estrategias, taticas e metodologias para agiremem uma determinada acao de combate ou tarefa. Analisados todas as consequenciasde suas acoes sempre comecando com a possibilidade do nao em busca do sim.Recomendo a leitura da serie de artigos sobre a Arte da Guerra (link abaixo)que tem uma reflexao da obra classica de Sun Tzu e faz refletir sobre isso.Combater vem do latim combattere (formado por com- [com] e battere[bater, lutar]) ou seja lutar junto, buscar um confronto ou disputa emconjunto. Obstinados em vencer a tarefa, militares tem uma visao (e missao)proativa, ja prevendo situacoes que possam inviabilizar o planejamento inicial(plano A) e tendo opcoes alternativas para a solucao da tarefa (plano B) e porque nao nas outras areas? Antigamenteas pessoas ficavam somente com aquela profissao ou oficio que aprendiam dospais, mestres ou formados em alguma escola ou faculdade. Logicamente se tornavaum especialista naquele oficio e seria a referencia da regiao onde atuava. Naatual sociedade ser especialista nem sempre e algo interessante. Em umadeterminada profissao teremos uma boa concorrencia ou pessoas que possamexecutar as mesmas funcoes mesmo que nao seja formado ou especializado naquelaarea. A diversidade de conhecimentos, capacidades, habilidades, competenciaspermite ao individuo ter condicoes de ter seu plano 'B. Por outro lado temosaquela pessoa, que como no passado, apenas tem um saber aprendido e se tornanele um especialista. Na hora dos problemas, aquela especialidade pode nao sersatisfatoria e obriga a buscar novos campos de trabalho. Representadoaqui em um exemplo hipotetico, uma pessoa que comecou a trabalhar em atividadessimples como entrega de compras de um mercado, de comercio de frutas, comomensageiro em um escritorio (no Brasil se chama office-boy") e temosaqui, mesmo que de uma forma simples, uma formacao em logistica. Esta mesmapessoa comeca trabalhar em relojoaria, aprende nome de pecas em frances, alemaoe ingles (simultaneamente estudando ingles e eletronica) e utilizandoequipamentos de precisao dando um embasamento para aprender informatica (oucomputacao). Ao longo desse tempo ainda aprimorando conhecimentos graficostornando um ilustrador, desenhista (em Portugal desenhador) e com esses conhecimentosbasicos se torna um especialista em computacao grafica. Somando experiencias esaberes diferentes. Alternativos. (Uma pequena autobiografia). Contabilidadeem nivel medio e pedagogo em nivel superior. Estas sao as formacoes profissionaisformais. As que desenvolver conhecimentos e habilidades em nivel de educacaosecundaria (escola, colegio, faculdade, liceus, etc.). Formalmente o individuoe pedagogo e tem sua principal atuacao dentro dos ambientes escolares eacademicos. Atua como professor, analista de ensino, cientista educacional etodas as suas responsabilidades dentro de sua formacao oficial, diplomada(licenciada). Este e o que pode ser chamado de plano A. As demais habilidadescomo relojoaria, eletronica, traducao, logistica, arte, artesanato, desenho,etc. Alem claro de sua formacao media, pode ser considerado o chamado plano B.Muitas pessoas esquecem de seus talentos, por assim dizer, anteriores. Saosaberes do plano B que podem ser aplicados juntos ao plano A ou paralelo a ele.O problema do brasileiro e desprezar o que aprendeu e dedicar-se a uma outraposicao. Outrasituacao e daquela pessoa, que apenas tenha um plano A. Ela nao teve nenhumtrabalho ou experiencia anterior. Praticamente apenas estudou e saiu direto deum curso medio e se formou em uma profissao universitaria,