ou por povo indigena, tera por base:IV os conteudos curriculares especificamente indigenas e os modos proprios da constituicao do saber e da cultura indigena;V - participacao da respectiva comunidade ou povo indigena (Resolucao no. 3/99, p.69-70).Em 2004 comecamos uma nova organizacao no ambito da educacao escolar indigena onde os proprios professores indigenas, caciques e liderancas passaram a participar da escola e assim foi escolhido o Conselho Escolar composto por cada familia extensa da Terra Indigena Panambizinho, por professores e coordenacao escolar.A nossa escola funciona de segunda a sexta-feira e as vezes no sabado; as aulas sao no periodo matutino e vespertino: 7h30min as 11h30min de 6o ao 9o Ano e a tarde 12h30min as 16h30min do Pre ao 5o Ano. Que o Conselho e a comunidade ressaltam a importancia do ensino da lingua materna Kaiowa do pre escolar ao quarto ano,a segunda lingua que e portugues sera ensinada somente apartir do quinto ano.A educacao infantil funciona na parte da tarde, as criancas sao livres para ir e vir na escola junto com os irmaos. Queremos ressaltar que a nossa educacao infantil e diferente da educacao dos nao indios, pois devemos seguir a nossa pedagogia propria e para isso ha necessidade de dar a eles liberdade e confianca, por isso sao acompanhadas por seus irmaos (a quem confiam) e e comum a participacao das maes que vem para contar historias, mitos do nosso povo para elas.De 2004 a 2006 os alunos do 6o ao 9o Ano no periodo vespertino participaram do projeto KaAguy Renopua (Florescer da Mata) da EMI Pai Chiquito com o apoio do programa de acoes complementares da SEMED em parceria com o Programa de Erradicacao Infantil Indigena PETI; Bolsa Agente Jovem Indigena e Bolsa Familia Indigena. A partir do ano de /2007 a Universidade Federal da Grande Dourado entrou nessa parceria ampliando acoes desse projeto e passou efetivamente a acompanhar as acoes, inclusive com acompanhamento pedagogico, informatica e outras que ja estao em desenvolvimento. Em 2008 os programas que trouxeram bolsas para o incentivo da participacao dos jovens no Projeto KaAguy Renopua (Florescer da Mata), foram extintos e, atualmente, essa atuacao esta sendo voluntaria tambem nao havia mais parceria da UFGD. Essa medida fez com que enfraquecesse as acoes do referido projeto e em consequencia os jovens tiveram que voltar ao trabalho na changa (boia-fria). Eles tem faltado muito nas aulas devido a esse trabalho e ainda estao mais suscetiveis ao consumo de bebidas alcoolicas e suicidio. A escola tem buscado formas para conseguir essas bolsas para evitar maiores tragedias e a evasao escolar.Atualmente na escola ha cem (cem) alunos matriculados no Ensino Fundamental sendo: 12 (doze) alunos na educacao infantil, mas nao estao matriculados por vontade do povo. Como esses alunos fazem parte da vida efetiva e diaria da escola e necessario garantir o direito de usufruir dos beneficios destinados aos demais alunos regularmente matriculados tais como: merenda escolar, material didatico e outros.Em relacao ao Ensino Medio existem 33 (trinta e tres) alunos aguardando a implantacao dessa modalidade sob a responsabilidade do Estado. Desta forma de acordo com o