14/09/2009Carga Horaria: 20(vinte) horas Nesta ultima semana foi trabalhada a exposicao do projeto a Importancia da Leitura e da Escrita, e a amplitude de conhecimento nesse ambito, divulgacao dos alunos que venceram na proposta sobre quem leria mais textos, jogos de palavras para saber quem conseguiu apreender mais palavras novas, debate sobre os textos lidos e como foi a experiencia para todos, conclusao sobre as pesquisas bem como interacao do trabalho em grupo. Para finalizar tivemos um espaco no patio escolar para uma pequena mostra pedagogica, onde expusemos alguns trabalhos feitos pelos alunos como: poesia em cartaz, textos e redacoes alem de explanacao do projeto para os visitantes. Convidamos alguns professores que tem com habito a leitura para palestrar sobre a importancia de Ler e escrever.Foi com grande exito que encerramos esse projeto e com muita satisfacao pudemos contribuir com a ramificacao cultural desses alunos que participaram ativamente de toda proposta. Relatorio de Analise GeralGoianira: 15/09/2009 a 18/09/2009Carga Horaria: 16(dezesseis) horasObservando que o homem desde muitos anos a.C deixou sua historia nas paredes de pedra em forma de hieroglifos, ou em papiros e esculturas, no intuito de se comunicar passar seus pensamentos e acoes, deixando assim seu legado historico para que um dia fosse interpretado e lido por outras pessoas, chegamos a conclusao que: O homem nao e apenas um ser pensante pelo fato de existir, como disse Rene Descartes (Penso logo existo), mas ele pensa, cria, consolida, coloca em acao sua sapiencia, visto que se trata de um ser que nao consegue viver so, gosta de se comunicar expressar seus sentimentos atraves da poesia, musica e artes. E um ser sociavel. As implicacoes praticas dessa proposta enfatizam a necessidade do ensino da linguagem, escrita e leitura dinamizando o interesse pela literatura e producao de textos. E chegando nessa analise percebemos a importancia de ampliar os horizontes pela leitura, diversificar nosso vocabulario, viajar no nosso imaginario, escrever nossa historia, contribuir com a literatura, com a pintura e com a formacao de novos seguidores. Escrever nao e apenas juntar letras e formar palavras e deixar que nossa alma transcenda por meio desses caracteres causando emocao ou surpresa por parte dos leitores. (...) Tal questao e relevante na medida em que a compreensao do processo de apropriacao da escrita, assim como das relacoes entre a linguagem e pensamento, sao as chaves para a compreensao da consciencia humana. As palavras desempenham um papel central nao so no desenvolvimento do pensamento, mas tambem na evolucao historica da consciencia como um todo. Uma palavra e um microcosmo da consciencia humana (VIGOTSKI, 1993, p. 132).Detalhamento das atividades realizadas no Estagio III(modulo 10 Carga Horaria: 136h) Atividades C/H Detalhamento Orientacoes iniciais 4 h Videoaula no Polo e detalhamento do Manual. Entrevistas 4 h Entrevista com o (a) professor (a) regente da turma em que desenvolvera o projeto de docencia. Observacoes 20 h Observacao na turma de Estagio de Anos Iniciais, buscando subsidios que colaborem na construcao do Projeto de Docencia. Planejamento 12 h Construcao, seguindo as orientacoes do Manual de Estagio, do Projeto de Docencia para essa turma. Docencia