(Para pensar)Para fazer fracassar um aluno, nao e necessario grande empenho ou dedicacao individual. Basta juntar os ingredientes necessarios e nao interferir, que o fracasso logo estara pronto para ser servido.Leia com atencao e siga corretamente as instrucoes:Tome um aluno. Coloque-o na escola, de barriga vazia.(cuidado: um dos segredos desta boa receita esta no numero de alunos por classe que deve ser superior a 35.)Enquanto isso, escalde o professor em baixos salarios. Com uma faca pontuda e bem afiada, faca furos em diversos pontos de seu auto-conceito. Esprema ate retirar todo o suco. Agora, coloque o bagaco do professor na sala de aula frente aos quarenta ou quarenta e cinco alunos ainda crus.Adicione aulas expositivas a vontade. O professor em hipotese alguma pode levar em consideracao os pontos de vista e/ou as experiencias do aluno, assim como os seus proprios pontos de vista e experiencias nao sao considerados pelas instancias superiores. Os conteudos devem ser estanques e despejados rapidamente para nao fixar.Atencao, nao esqueca de retirar todas as ideias, tanto do professor quanto do aluno, ou diretor e jogar fora!Se os professores quiserem se reunir, nao consinta. Separe-os e deixe esfriar. Lembre-se que a falta de integracao e o tempero mais importante nesta receita, pois atraves dela se descobririam meios de evitar o fracasso do aluno.Refogue os professores e alunos numa escola sem recursos materiais e refrataria a qualquer influencia exterior.Afaste o Diretor. Se ele persistir em ficar na escola, procure sobrecarrega-l o com o trabalho de outros funcionarios. Bata no liquidificador do descompromisso. Desestimule bem!Cubra a mistura com molho de reformas educacionais para as quais ninguem da escola deve ter sido consultado.Finalmente, decore com argumentos de que o aluno e mal sucedido so porque trabalha e estacansado.Leve ao congelador e esqueca.Esta pronto o fracasso do aluno- e da escola tambem...........(Autor desconhecido) Guru ambiental Annie Leonard explica como funciona o sistema linear do capitalismo, e como isso prejudica o planeta.http://www.youtube.com/watch?v=3c88_Z0FF4k Um trabalho interessante que adorei realizar com professores ... realizado em Curso de Especializacao em Universidade em Santa Catarina/Brasil em 2009 ....a Arte na Educacao Especial...Desenvolvendo a Criatividade, a Identidade do Professor Inclusivo,a redescoberta das diferenciaso respeito a Individualidade,pulindo nossas relacoes, pre-conceitos e descobrindo novas possibilidades...Na UNOESC/Universidade do Oeste de Santa Catarina, Capinzal. Dezembro 2009. IV Simposio Internacional: Las relaciones entre la teoria y la metodologia en la Investigacion Social, XI Jornadas Nacionales de Investigacion Educativa y VI Ateneo de Investigacion. (SIMET)Evento realizado en el marco del acuerdo coorganizador ALAS-CPS. Cuenta con subsidio del Foncyt.2, 3, 4 y 5 de septiembre de 2009Sede: Instituto Superior del Profesorado Dr. J. V. Gonzalez.Ayacucho 632 Ciudad Autonoma de Buenos AiresInstituciones Organizadoras: Instituto de Investigaciones Sociologicas Consejo de Profesionales en Sociologia. IDIS (centro miembro de CLACSO) Carrera Especialista en Investigacion Educativa y Unidad Interdepartamental de Investigaciones ISP Dr. J. V. Gonzalez Area de Metodologia y Secretaria de Investigacion del Departamento de Educacion Universidad Nacional de LujanACTIVIDADES:SABADO 5 de septiembreSede: Instituto Superior del Profesorado Dr. J. V. Gonzalez.Ayacucho 632 Ciudad Autonoma de Buenos Aires9 HS. Apertura:Alicia Itati Palermo Presidenta CPS Directora Carrera Especialista en Investigacion EducativaFrancisco Velasco