col., 1988). Num plano de analise psicologico, afirma Gardner (1982), cada area ou dominio tem seu sistema simbolico proprio; num plano sociologico de estudo, cada dominio se caracteriza pelo desenvolvimento de competencias valorizadas em culturas especificas.Gardner sugere, ainda, que as habilidades humanas nao sao organizadas de forma horizontal; ele propoe que se pense nessas habilidades como organizadas verticalmente, e que, ao inves de haver uma faculdade mental geral, como a memoria, talvez existam formas independentes de percepcao, memoria e aprendizado, em cada area ou dominio, com possiveis semelhancas entre as areas, mas nao necessariamente uma relacao direta.As inteligencias multiplasGardner identificou as inteligencias linguistica, logico-matematica, espacial, musical, cinestesica, interpessoal e intrapessoal. Postula que essas competencias intelectuais sao relativamente independentes, tem sua origem e limites geneticos proprios e substratos neuroanatomicos especificos e dispoem de processos cognitivos proprios. Segundo ele, os seres humanos dispoem de graus variados de cada uma das inteligencias e maneiras diferentes com que elas se combinam e organizam e se utilizam dessas capacidades intelectuais para resolver problemas e criar produtos. Gardner ressalta que, embora estas inteligencias sejam, ate certo ponto, independentes uma das outras, elas raramente funcionam isoladamente. Embora algumas ocupacoes exemplifiquem uma inteligencia, na maioria dos casos as ocupacoes ilustram bem a necessidade de uma combinacao de inteligencias. Por exemplo, um cirurgiao necessita da acuidade da inteligencia espacial combinada com a destreza da cinestesica.Inteligencia linguistica - Os componentes centrais da inteligencia linguistica sao uma sensibilidade para os sons, ritmos e significados das palavras, alem de uma especial percepcao das diferentes funcoes da linguagem. E a habilidade para usar a linguagem para convencer, agradar, estimular ou transmitir ideias. Gardner indica que e a habilidade exibida na sua maior intensidade pelos poetas. Em criancas, esta habilidade se manifesta atraves da capacidade para contar historias originais ou para relatar, com precisao, experiencias vividas.Inteligencia musical - Esta inteligencia se manifesta atraves de uma habilidade para apreciar, compor ou reproduzir uma peca musical. Inclui discriminacao de sons, habilidade para perceber temas musicais, sensibilidade para ritmos, texturas e timbre, e habilidade para produzir e/ou reproduzir musica. A crianca pequena com habilidade musical especial percebe desde cedo diferentes sons no seu ambiente e, frequentemente, canta para si mesma.Inteligencia logico-matematica - Os componentes centrais desta inteligencia sao descritos por Gardner como uma sensibilidade para padroes, ordem e sistematizacao. E a habilidade para explorar relacoes, categorias e padroes, atraves da manipulacao de objetos ou simbolos, e para experimentar de forma controlada; e a habilidade para lidar com series de raciocinios, para reconhecer problemas e resolve-los. E a inteligencia caracteristica de matematicos e cientistas Gardner, porem, explica que, embora o talento cientifico e o talento matematico possam estar presentes num mesmo individuo, os motivos que movem as acoes dos cientistas e dos matematicos nao sao os mesmos. Enquanto os matematicos desejam criar um mundo abstrato consistente, os cientistas pretendem explicar a natureza. A crianca com especial aptidao nesta inteligencia demonstra facilidade para contar e fazer calculos matematicos e para criar notacoes praticas de seu raciocinio.Inteligencia espacial - Gardner descreve a inteligencia espacial como a capacidade para perceber o mundo visual