A bebida estimulante mais consumida no mundo, habitual do dia-a-dia de milhoes de brasileiros, tambem e conhecida por sua enorme variedade de combinacoes. Desde o cafe preto basico, ate os mais sofisticados como o irlandes e o amaretto, passando pelas diversas combinacoes como cappuccino ou mocaccino, as inumeras formas da bebida oferecidas pelas inumeras cafeterias espalhadas pelo globo sao uma grande atracao para todos os amantes de cafe.O objetivo desta publicacao e exemplificar a diferenca entre elas, esclarecendo as duvidas e auxiliando na hora de escolher o cafe ideal.Vale lembrar que nem todos os estabelecimentos seguem a risca os modelos de cafe.Primeiramente, uma imagem que destaca bem as principais diferencas e e facilmente encontrada na rede e a seguinte:Dentre os cafes acima, muitos deles sao considerados os "originais" nas versoes onde ao inves de chantily e posto leite vaporizado (exemplo: cappuccino), acredita-se que essa variacao se deve ao costume de adocar de cada local, assim o uso de chantily pode suavizar o sabor, tornando mais palatavel para aqueles que nao gostam de cafe forte. Apesar de algumas criancas com sindrome de Down estarem defasadas na fala, elas geralmente tem bom desenvolvimento motor e facilidade no aprendizado visual.Por isso,talvez seja para eles mais facil reconhecer e fazer gestos com suas maos ou usar figuras de comunicacao alternativa do que falar. A comunicacao alternativa e/ou suplementar permite que a crianca evolua na linguagem, apesar de nao estar pronta para falar e diminui a frustracao da crianca por nao ser entendida.A comunicacao alternativa e/ou suplementar pode combinar o uso de gestos e sinais, figuras para facilitar o desenvolvimento da fala. Nos E.U.A, pesquisas e experiencias clinicas tem demonstrado a melhoria na aquisicao da fala com apoio na comunicacao alternativa.Na sindrome de Down, esse meio de comunicacao e usado como sistema transitorio ate o momento em que a crianca desenvolve a fala. Alguns fonoaudiologos podem dizer que o uso da comunicacao alternativa dificultara ou atrasara o surgimento da fala, pois a crianca acharia mais facil usar gestos do que falar. Porem, as pesquisas e experiencias clinicas no E.U.A mostram o contrario!Referencia bibliografica:Early Communication Skills for Children with Down Syndrome - Libby Kumin Algumas pessoas com SD podem ter dificuldades na fala devido a apraxia verbal( alteracao neurologica que compromete o planejamento motor na articulacao da fala), segue abaixo sugestoes de atividades a serem feitas:1) Experimente cantar musicas curtas que repitam com frequencia o refrao e que de para associar a gestos. A repeticao facilitara o planejamento motor de sua crianca. 2) Quando estiver lendo algo para seu filho, repita os livros, as historias e as frases.Ao repetir, a crianca gravara as sequencias e podera prever o que voce ira dizer em determinado momento.Isso permitira que a crianca consiga dizer algumas palavras, ou ate mesmo frases. E possivel e bem provavel que a articulacao das palavras sao seja exata, porem voce deve elogiar a iniciativa da crianca.Ainda nao e hora de exigir a perfeicao ao falar.O importante e a crianca tentar acompanhar. 3) Durante sua rotina diaria, tente tambem usar frases repetidas que estejam dentro do contexto.Como