Comprometidos com a busca permanente da Excelencia Organizacional, os gestores do DEPES firmaram, consensualmente, o seguinte Modelo de Gestao, constituido por criterios, diretrizes e valores que orientarao o desempenho gerencial e os processos de trabalho do Departamento, tendo em vista o alcance de seus resultados e a satisfacao de seus clientes.A Gestao Participativa deve permear todas as atitudes, comportamentos e relacoes de trabalho.Para tanto os gestores e gestoras do Depes deverao cultivar como caracteristicas essenciais: a proatividade, buscando antecipar-se a ocorrencia de problemas;a organizacao racional do trabalho, de modo a evitar desperdicio de tempo e de recursos; o incentivo a criatividade e a inovacao de seus colaboradores; a permanente atualizacao de seus conhecimentos tecnicos;a receptividade as criticas e sugestoes de seus superiores, colegas e colaboradores;a habilidade de educar e de incentivar o desenvolvimento dos colaboradores;a visao e o pensamento sistemico, de modo a estabelecer correlacoes significativas entre a sua area de atuacao e as demais areas do Depes e da Camara dos Deputados;a descentralizacao de suas decisoes, visando tornar o processo decisorio mais agil;a atitude conciliadora, de modo a facilitar a solucao de conflitos;a habilidade de despertar o potencial motivacional dos colaboradores; a habilidade de articular-se e de promover articulacoes entre as diversas areas do Departamento e da Casa;a comunicacao assertiva, visando promover a clareza do processo de comunicacao interpessoal;o comprometimento com a Visao, a Missao e os Valores do Depes e da Camara. CARACTERISTICAS DOS GESTORES E GESTORAS DO DEPES Proatividade Organizacao Incentivo a criatividade Conhecimento tecnico Receptividade a criticas e sugestoes Incentivo ao desenvolvimento dos colaboradores Visao sistemica Descentralizacao Conciliacao Motivacao Articulacao Assertividade Comprometimento Apos o termino do segundo modulo do Programa de Desenvolvimento de Liderancas, os participantes foram convidados a refletir sobre o que haviam aprendido ate entao. O rico resultado foi consolidado e e compartilhado aqui, separado por turmas.TURMA A1. A importancia do lider no ambiente de trabalho e o fato de usar atitudes, comportamentos e palavras e influenciarem sobremaneira as demais pessoas. - Os estilos de influencia e os aspectos de cada um deles. - A possibilidade de trocar experiencias com os gestores dos demais orgaos do DEPES. - As mudancas culturais e como podem ser conduzidas. - Os significados de eficiencia, eficacia e efetividade em relacao as atividades desenvolvidas no orgao. - As culturas "burocratica" e "empreendedora", com os estilos de influencia que as caracterizam.2. Necessidade de mudanca. - Rever atitudes. - Administracao do tempo. - Compartilhamento de ideias. - Reunioes periodicas para avaliacao das atividades. - Papel do lider na motivacao. - Papel do lider no clima organizacional. - Mudanca de paradigmas. - Papel do lider na interacao e integracao do grupo. - Possibilidade de saber como os outros me veem. - A organizacao das tarefas diarias (urgente/importante, do que tem que ser feito). - Percepcao do estilo de lideranca. - Cultura empreendedora.3. Em primeiro lugar, vimos que a lideranca pode ser aprendida, em que pese aspectos intrinsecos ao ser humano. - As tecnicas assimiladas ate agora foram de extrema utilidade, ao contrario de outros cursos ate entao oferecidos pelo CEFOR. - Os exercicios praticos,