restringiram as brincadeiras e fazendo que as criancas fiquem horas e horas na frente do computador ou mesmo da televisao.Jogos eletronicos estao sendo o meio mais utilizado pelas criancas e jovens. Ficam ocupados em passar fases e vencer obstaculos, disputar corridas alucinantes.Tudo isto sem a crianca sair do lugar, ficando assim a cada dia mais no sedentarismo. Pensando nisto, nos professoras do curso de multiplicadoras/2008 da Escola Ione Campos dos Santos resolvemos resgatar as brincadeiras e jogos da nossa cultura popular inserindo essas brincadeiras, que sao de suma importancia para o desenvolvimento fisico da crianca. Estes jogos e brincadeiras sao atividades que poderao ser compartilhadas ate com seus familiares, colegas e amigos de sua comunidade. O brincar e o jogar sao atos indispensaveis a saude fisica, emocional e intelectual e sempre estiveram presentes em qualquer povo desde os mais remotos tempos. Atraves deles, a crianca desenvolve a linguagem, o pensamento, a socializacao, a iniciativa e a auto-estima, preparando-se para ser um cidadao capaz de enfrentar desafios e participar na construcao de um mundo melhor. Este projeto envolvera um conjunto de fatores que devem existir para uma vida melhor e saudavel. Isso e, que para se ter uma boa qualidade de vida, e necessario mudanca de comportamento, vivencia de novos valores, disciplina, respeito mutuo, atencao a saude, solidariedade, entre muitos outros. OBJETIVOS: Resgatar valores, socializar brincadeiras que eram realizadas no passado, ampliar seu circulo de brincadeiras, tornar as criancas mais solidarios e participativas, incentivar o trabalho de equipe. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Competicoes de brincadeiras ( Corrida do Saco, Corrida da batata na colher, Danca das cadeiras, Taco, Amarelinha, Batata Quente, Cabo de Guerra, Pe de Lata, Elastico, Peteca, Queimada, etc ); Reconhecer semelhancas e diferencas da crianca de hoje e de outros tempos; Identificar o cotiadiano de uma crianca nos tempos atuais; Pesquisar com as criancas, quais brincadeiras que mais gostam; Descobrir as principais manifestacoes folcloricas em nosso pais; Confeccionar de Pipas ( a mais engracada, Original, Diferente ); Identificar e reconhecer Musicas Folcloricas,cirandas; Utilizar Trava-Linguas, parlendas; Resgatar jogos, cancoes, dancas de rodas e brincadeiras de antigamente. METODOLOGIA e ESTRATEGIAS: Material didatico Livros de historias Gravuras e Cartazes Textos e leituras variadas Atividades xerocopiadas e dirigidas Criacoes diversas Videos Pesquisa com pais, familiares, visinhancas sobre brincadeiras/jogos do tempo deles em crianca; Dialogos e relatos Musicas Recreacoes, jogos e brincadeiras CONTEUDOS: Uso da linguagem oral para conversar e expressar ideias e opinioes; Leitura de pequenos textos como: Trava-Linguas, Parlendas, Cancoes,etc; Cantigas, dancas de roda, brincadeiras antigas e brinquedos utilizados pelos nossos pais e avos; Participacao em jogos, brincadeiras de antigamente; Participacao nos jogos. AVALIACAO: Acontecera no decorrer do processo atraves da observacao e execucao das atividades aplicadas( com alunos da Pre Escola, do Curriculo-1a a 4a serie; 1o e 2o anos nas aulas de Educacao Fisica, pelos professores titulares da turma juntamente com a professora parceira( Isabel), mais as multiplicadoras (Yeda-Marcia - Rosemeri ). O presente projeto sera aplicado na primeira e segunda semana de outubro. E atraves das criancas que se perpetuam as brincadeiras tradicionais, sendo, estas, preservadas e recriadas a cada nova geracao.