SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCACAO ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC FORMADOR: ALDERI GOMES ATIVIDADE: 3.3 PLANO DE AULA Escola Municipal Zilda Augusta de Paiva 2o ano A e 13 Turno: matutino Area do conhecimento: Lingua Portuguesa Professora: Idalina/Benedita/Historia Conteudo: Palavras, silabas e frases Semelhancas e diferencas entre as pessoas Objetivo: Identificar diversas palavras e construir frases a partir do filme, discutir as semelhancas e diferencas entre as pessoas. Metodologia: Levantar o conhecimento previo dos alunos Assistir o filme a bela e a fera Levantar questionamentos sobre a personalidade dos personagens do filme Comparar semelhancas e diferencas entre os alunos. Recursos: DVD, atividades orais e escritas, material do aluno. A professora do 2o Ano da Escola Municipal Zilda Augusta de Paiva, Idalina Jardilene das Chagas, trabalhou com sua turma no mes de agosto atividades folcloricas. Dentre varias, destaca-se a pintura das lendas e mitos folcloricos e a producao textual feita por alunos da turma. PROJETO: AS PLANTASAtividade 2.8Identificacao do projetoTema: as plantas Professoras: Benedita e IdalinaPublico alvo: alunos do 2 ano A E BNumeros de alunos atendidos: 42 alunosDuracao prevista: de 12 a 21 de SetembroJUSTIFICATIVA Sabemos o quanto as plantas sao importantes para a nossa sobrevivencia, entao se faz necessario a construcao de um projeto que venha reforcar a relevancia das plantas para a nossa cidadania levando os alunos a despertar o desejo de amar e respeitar a natureza.OBJETIVOSObjetivo Geral Diante da tematica, e interessante realizar um trabalho significativo, pois se faz necessario desenvolver atividades praticas que levem o aluno a conhecer melhor o ambiente em que vive e apreender a valorizar os vegetais que estao presente em nossas vidas.Objetivos Especificos Valorizar as plantas; Despertar o amor e o respeito pelas plantas; Apreciar a natureza que nos rodeia; Cuidar bem das plantas.PROCEDIMENTO Confeccao de um mural com diversos tipos de plantas; Observar cada tipo de planta que esta no mural e a partir da observacao, incentivar as criancas a construir pequenos textos referentes as gravuras; Textos informativos; Poesias referentes as plantas; Musicas; DVDs (filmes de acordo com o tema abordado); Atividades dinamicas: orais, escritas, criativas, pinturas e colagens.RECURSOS Cartolinas; Aparelho de som; Aparelho de DVD; Folhas naturais de plantas;CULMINANCIA Apresentacoes realizadas em algumas salas de aula a partir do tema desenvolvido e atraves de atividades realizadas.AVALIACAO A avaliacao sera realizada no dia-a-dia atraves da participacao, interesse e desempenho nas atividades pedagogicas, analisando as habilidades e capacidades de cada aluno. Acredito que a mais importante dica para o melhor convivio entre o homem e o cao e: seja o lider da matilha. Os caes sao descendentes dos lobos, e assim como estes, sao animais sociais e que vivem sob uma estrutura organizada: lider e liderados. Aquele e o que mais se beneficia deste tipo de relacionamento, direcionando o comportamento dos demais para o seu beneficio. Mas como obter a lideranca no dia-a-dia com o cao? Seguem algumas dicas para que seu cao o veja com o lider do grupo: Durante as caminhadas, siga sempre a frente de seu cao, nunca permita que ele dite o caminho e ritmo do passeio; Nunca ceda as