Recebi um e-mail que fazia referencia ao texto publicado num dos portais de noticias na internet (Linha dura e receita da 1a colocada publica regular de SP no ENEM).O texto merece uma discussao pois alinha elementos que, de forma recorrente, vem aparecendo em discursos sobre o tema da educacao vinculados pela midia. A materia tem como ponto de partida a escala hierarquica que anualmente e apresentada apos a divulgacao dos resultados do Exame Nacional do Ensino Medio (ENEM). Escala que apresenta em ordem decrescente as notas que, a partir de um ajuste estatistico, sao atribuidas as escolas cujos alunos participaram da prova no ano anterior.A apresentacao desses resultados e amplamente explorada pela grande midia e acaba atraindo a atencao de uma parcela da sociedade brasileira.A comparacao entre as notas de escolas publicas e escolas privadas e o ponto central. A tendencia construida a partir da apresentacao anual dessa escala e que os resultados das escolas publicas seja inferior aos das escolas privadas. Mais recentemente, uma nova classificacao vem sendo considerada: escolas publicas de maior e de menor desempenho. As primeiras - que acabam se equiparando ao grupo das escolas privadas - sao, usualmente, as escolas tecnicas federais ou estaduais, os colegios militares e as escolas de aplicacao das universidades. Sao escolas que, em geral, realizam um processo seletivo para ingresso que considera o merito escolar, desenvolvem atividades em tempo integral, que os professores trabalham em regime de dedicacao exclusiva e possuem recursos pedagogicos a disposicao para o uso no trabalho. As demais - chamadas, na materia, de escolas regulares - sao, em sua maioria, as escolas publicas estaduais que recebem qualquer aluno que requeira matricula, cumprem apenas a carga horaria minima de aulas, que os professores sao remunerados pelo numero de aulas dadas e possuem poucos recursos. Ou seja, foi criada uma nova hierarquia, agora, no interior do conjunto das escolas publicas.A materia se propoe mostrar a escola publica classificada como regular que obteve a melhor nota no ENEM. O texto leva o leitor a concluir que um aspecto especifico do funcionamento da escola e determinante do resultado obtido na prova. De modo objetivo: que ha uma relacao de causa e efeito entre a chamada linha dura (expressao que esta no titulo da materia) da administracao da escola e a nota no ENEM. E necessario lembrar que uma realidade e sempre resultado de uma multiplicidade de fatores. Portanto, a nota obtida por uma escola em uma avaliacao como o ENEM nao pode ser entendida como resultado de uma unica dimensao, especialmente do que poderia ser chamado de uma forma de gestao da instituicao.Logo de inicio, o proprio texto faz uma mencao muito rapida, ao fato de que a escola em questao faz selecao dos alunos ingressantes. Segundo a materia, a escola recebe os melhores alunos da rede municipal no ultimo ano do fundamental". Logo, nesse aspecto, ela se iguala aos colegios militares e as escolas escolas tecnicas federais e estaduais que fazem um exame para selecionar os ingressantes.Contudo, vejo um outro aspecto que me desperta atencao e, principalmente, preocupacao. Trata-se de uma