que nao evidencia-los como constituintes relevantes do processo de ensino e aprendizagem?Eis ai a razao do questionamento abordado anteriormente, cuja importancia prevalece em uma das competencias relativas ao processo avaliativo. Ei-la, portanto:- Relacionar as tecnologias de comunicacao e informacao ao desenvolvimento das sociedades e ao conhecimento que elas produzem.A titulo de ilustracao, sugerimos que voce se atenha a questao de no 113, referente ao Enem 2009, tendo acesso ao gabarito oficial do Enem 2009Ainda ressaltando acerca das competencias expressas na primeira parte do artigo, torna-se altamente sugestivo nos atermos a uma outra questao referente ao Enem 2009, seguida da resolucao comentada pela equipe do Brasil Escola: A linguagem da tirinha revela:A- o uso de expressoes linguisticas e vocabulario proprios de epocas antigas.B- o uso de expressoes linguisticas inseridas no registro mais formal da lingua.C- o carater coloquial expresso pelo uso do tempo verbal no segundo quadrinho.D - o uso de um vocabulario especifico para situacoes comunicativas de emergencia.E- a intencao comunicativa dos personagens: a de estabelecer a hierarquia entre eles.A presente questao tem como verdadeira a alternativa c, que retrata a linguagem informal utilizada no quadrinho.No intuito de nortear seus estudos e torna-lo (a) bem preparado (a) para o referido exame, seguem algumas dicas referentes aos possiveis conteudos de Lingua Portuguesa que podem ser abordados, os quais poderao ser encontrados por meio de alguns textos encontrados em evidencia:Morfologia- Classes de palavrasSubstantivoAdjetivo e locucoes adjetivasArtigoPreposicaoConjuncoes coordenativasConjucoes subordinativasClassificacao dos verbosInterjeicaoAdverbioNumeraisPronome e suas respectias classificacoesSintaxe- Termos essenciais da oracaoSujeito e Predicado- Termos integrantes da oracaoComplementos verbaisComplemento NominalAgente da passiva- Termos acessorios da oracaoAdjunto adnominal e adjunto adverbial Vocativo- Oracoes subordinadasPeriodo composto por subordinacao - Concordancia verbal e nominalConcordancia verbal e nominal e demais artigos relacionados- Regencia verbal e nominalRegencia verbal Regencia nominalLITERATURA NO ENEMEm se tratando da prova relacionada a essa area do conhecimento a Literatura , voce primeiramente precisa se conscientizar de que ela, assim como toda arte, e uma transfiguracao do real, isto e, a realidade recriada por meio do espirito do artista vivendo em seu tempo.Sendo assim, o artista, de acordo com sua ideologia, submetido a um contexto historico, politico e social, realiza um trabalho especial, cuja materia-prima e a propria palavra. Dessa forma, torna-se evidente que em todo esse manejo predomina tao somente a funcao poetica da linguagem, na qual a intencao do emissor, no caso o artista, e voltada para a propria mensagem, seja na estrutura ou na selecao e combinacao das palavras, de forma a atingir plenamente seu objetivo artistico.Com base nesses pressupostos, voce tera condicoes de entender alguns dos objetivos referentes ao processo pelo qual ira passar, uma vez que e esperado que o aluno demonstre seus conhecimentos relacionados ao campo da Literatura, tendo em vista a capacidade de:- Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, funcao, organizacao, estrutura das manifestacoes, de acordo com as condicoes de producao e recepcao.- Estabelecer relacoes entre o texto literario e o momento de sua producao, situando aspectos do contexto historico, social e politico.- Relacionar informacoes sobre concepcoes artisticas e procedimentos de construcao