Alem de conectar pessoas, a tecnologia tambem pode ser usada para reunir diferentes tipos de realidade. Prova disso e uma pesquisa de inclusao social da Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), que esta desenvolvendo games para que criancas e jovens autistas, conhecidos por se fecharem em universos particulares, passem a se fixar mais no mundo a sua volta. A ideia deste tipo de tecnologia e estimular a capacidade de interacao com outras pessoas por meio de jogos variados, desenvolvendo a comunicacao e outras habilidades, como fala e leitura.Um grupo de estudantes de mestrado e doutorado, coordenados por Alberto Raposo, professor do Departamento de Informatica da PUC-Rio, desenvolve os games, que poderao ser jogados em tablets e celulares, com a possibilidade de dar ao profissional que trabalha com criancas e jovens autistas diversas opcoes de brincadeiras. E esperado que isso ajude o terapeuta, o professor ou ate mesmo os pais dos autistas a escolherem as opcoes mais adequadas as necessidades e as preferencias de cada um. Por exemplo, se o objetivo for desenvolver ou avaliar o raciocinio logico, e possivel escolher um quebra-cabecas. Se o intuito for o de explorar a habilidade de sequenciamento, podera ser escolhida uma historia em que a crianca precise concluir com a opcao mais adequada. Alem das possibilidades de jogos, tambem pensamos em colocar diferentes imagens, para despertar um maior interesse do autista. Podem ser selecionados gatos, cachorros, leoes, entre outras diversas opcoes, informou o professor. Um outro game, ainda em fase de aprimoramento, utiliza uma mesa touchscreen e pretende estimular principalmente a capacidade de comunicacao entre autistas. No aplicativo, duas criancas ou jovens precisam vestir um jogador de futebol com o uniforme do time (camisa, calcao, chuteiras e meiao), mas so conseguem cumprir a tarefa se ambos colaborarem entre si e, por meio de comunicacao, mantiverem o timing. Essa necessidade de sincronismo faz com que os jogadores tenham que se comunicar entre si e, mais do que isso, colaborar um com o outro, comportamento que os autistas nao costumam ter. A pratica pode contribuir para que eles desenvolvam mais a fala, as capacidades cognitivas e a interacao social, explicou Raposo. Para aprimorar o game, os desenvolvedores colocaram uma voz ao fundo, que descreve o que esta acontecendo e incentiva os participantes. A previsao e de que ate o final de 2015 esses games ja estejam prontos para teste e avaliacao. Os subsidios para desenvolver os jogos foram recebidos do programa de Apoio ao Desenvolvimento de Tecnologias Assistivas, da Fundacao de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj). (Agencia Gestao CT&I, com informacoes da Faperj e Confap)ESCRITO POR AGENCIA GESTAO CT&IFonte: http://www.agenciacti.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=7602:brasileiros-desenvolvem-games-para-auxiliar-inclusao-social-de-jovens-autistas-&catid=1:latest-news RENATO MALCHER- neurobiologo e professor da Universidade de Brasilia - O GLOBORIO - Aos onze anos, Carly Fleischmann comunicou-se com o mundo pela primeira vez. Diagnosticada com autismo aos tres, jamais pronunciou uma palavra e parecia perdida no mundo, a deriva dentro de si. Mas em uma tarde de inquietacao, gritos e perturbadora agressividade, ela foi ao computador e digitou: ajuda dente doi. Apos anos de treinos, frustracoes, lentos e minusculos