atraves do desenvolvimento de habilidades e formacao deatitudes, atraves de uma conduta etica, condizentes ao exercicio da cidadania. A escola e o espaco social e o local onde o aluno darasequencia ao seu processo de socializacao. O que nela se faz, se diz e sevaloriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova.Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na pratica, nocotidiano da vida escolar, contribuindo para a formacao de cidadaosresponsaveis.Considerandoa importancia da tematica ambiental e a visao integrada do mundo, no tempo e noespaco, a escola devera oferecer meios efetivos para que cada aluno compreendaos fenomenos naturais, as acoes humanas e sua consequencia para consigo, parasua propria especie, para os outros seres vivos e o ambiente. E fundamental quecada aluno desenvolva as suas potencialidades e adote posturas pessoais ecomportamentos sociais construtivos, colaborando para a construcao de umasociedade socialmente justa, em um ambiente saudavel.Comos conteudos ambientais permeando todas as disciplinas do curriculo econtextualizados com a realidade da comunidade, a escola ajudara o aluno aperceber a correlacao dos fatos e a ter uma visao holistica, ou seja, integraldo mundo em que vive. Para isso o Projeto deve abordar de forma sistematica etransversal, em todos os niveis de ensino, assegurando a presenca da dimensaoambiental de forma interdisciplinar nos curriculos das diversas disciplinas edas atividades escolares.OBJETIVOGERALImplantar a educacaoambiental, de forma interdisciplinar e vivenciada, onde a natureza possa sercompreendida como um todo dinamico e o ser humano como parte integrante eagente de transformacao do mundo em que vive, estimulando a mudanca pratica deatitudes e a formacao de novos habitos com relacao a utilizacao dos recursosnaturais favorecendo a reflexao sobre a responsabilidade etica de nossa especiee o proprio planeta como um todo, auxiliando para que a sociedade possua umambiente sustentavel, garantindo a vida no planeta.OBJETIVOSESPECIFICOS Incentivar e promover o trabalho coletivo e acooperacao entre os alunos e os professores, entre a escola e a comunidade,para transformacao humana e social, alcancando a preservacao e a recuperacao doecossistema; Possibilitar a construcao da consciencia ecologicapara este mundo diferente e transformador, fazendo analises importantes tantonos conteudos programaticos como na pratica relativa ao meio ambiente escolar; Observar e analisar fatos e situacoes de todos ostipos do ponto de vista ambiental, de modo critico, reconhecendo asnecessidades e oportunidades de atuar de modo propositivo para garantir um meioambiente saudavel e a boa qualidade de vida; Conscientizar o aluno para a necessidade de pensarno problema do lixo, nas formas de coleta e destino, na reciclagem, nosresponsaveis pela producao e destino na escola, em casa e em espacos comuns; Identificaro nivel de dependencia em relacao a energia eletrica, buscando alternativaspara a reducao do consumo e outras fontes produtoras de energia. Conscientizarsobre a importancia da agua para manter a vida no planeta, alem de buscar meiospara economizar e usa-la racionalmente; Criar uma consciencia sobre a necessidade dediminuir e buscar formas para solucionar a poluicao do ar, da agua, do solo,industrial, sonora e visual. Possibilitar a comunidade escolar o acesso a areasverdes preservadas. Capacitar os alunos para plantar, preservar erecuperar areas verdes na escola e comunidade, visando formar cidadaos queinteragem e participem de forma ativa na recuperacao