Ola, ano passado ganhei um quadro de minha sogra com a pintura da casa que ela morou quando era crianca. Conheco a casa e digo que a pintura ficou identica. Como e uma lembranca importante de familia, nao pude recusar o presente. Pensei em dar uma renovada no quadro, mudar alguma coisa. Ele era assim:O quadro tinha duas molduras, achei muito pesado para o estilo de minha casa, por isto separei uma da outra.A pintura ficou assim:Achei que realcou muito mais. Gostei.A moldura que sobrou peguei uma chita que eu tinha; umas tachinhas, estiquei com cuidado e fiz um outro quadro que ficou um luxo:Com imaginacao e criatividade a gente faz coisas que nem imagina. Fiquei muito feliz por transformar 'um' em 'dois'.Se voce tiver algo que tranformou para mostrar, me mande que vou ficar feliz em postar a sua arte.cintillantealvarenga@ymail.com Obrigada, CintillanteAlvarenga. Projeto Festa JuninaDuracao: Mes de Junho1.Justificativa:1.1 A festa junina, principalmente na educacao infantil, deve visar o resgate da tradicao , do significado cultural desta festa, onde na verdade, se comemorava na roca, o solsticio de inverno, que era o inicio da colheita de grande parte dos alimentos, simbolizando a fertilidade da terra.Nessa mesma ocasiao, os agricultores tambem comemoravam a fertilidade da mulher, aproveitando o momento para a realizacao de casamentos, sendo alguns motivos e crencas religiosas acrescentadas nas festas.1.2 justifica-se tambem no momento desta comemoracao, desenvolver o gosto por musicas, comidas e a tradicao junina, bem como a realizacao da socializacao escola/comunidade em suas diversas representacoes culturais.2. Objetivos:O resgate das tradicoes Juninas, e a integracao da comunidade escolar de maneira saudavel, alegre e responsavel.3. Conteudos:3.1 Conceituais:Respeito e valorizacao da cultura de seu grupo de origem e de outros grupos; Conhecer costumes e tradicoes das festas juninas. Desenvolver o senso social e de boa convivencia3.2 Procedimentais: Participacao em atividades que envolvam historias, brincadeiras, jogos e cancoes que digam respeito as tradicoes culturais de sua comunidade e de outras.Socializacao do tema e do conhecimento que cada crianca possui sobre ele;Leitura por ajuste com o tema da festa: qual letra comeca, quais as letras que tem, quantas letras tem, qual a ultima letra do tema, etc.Ensaio de danca/quadrilha;Confeccao de convites p/festa;Confeccao de baloes de papel;Simbolos e origem da festa; Cantar e dancar musicas e cancoes de festa junina;Degustacao de pratos tipicos: Amendoim, milho verde, batata doce, pipoca, pamonha, pe-moleque, etc.Jogo de bingo;Receitas com rotulos;Confeccao de decoracao;Localizar no globo os paises que deram origem a festa: Franca e Portugal;Localizar no mapa Estado e cidades onde ha maior concentracao das festas;Brincadeiras de roda;Enfeites: Tamanho, metros, formas geometricas, quantidade de enfeites;3.3 Atitudinais Conhecer a festa Junina como parte da cultura do nosso povo desmistificar esta festa como uma comemoracao religiosa. Conscientizar do perigo de bombas, fogueiras, e queimadas. Fazer com que a crianca pense no uso comercial para a venda de iguarias para a festa que servem apenas para o comercio e o consumismo. Conscientizar os alunos que os verdadeiros alimentos originais juninos sao aqueles produzidos pela terra: Amendoim, pipoca,milho, batata-doce, abobora, canjica, e seus derivados: Bolo de fuba, de milho de mandioca, pacoca, pe-de-moleque,