o direito de ser diferente, o respeito a diversidade , o preconceito, etc. Na oportunidade , os alunos e professores fariam pesquisas bibliografias sobre as causas e prevencao das deficiencias, quais os especialistas clinicos que diagnosticam as deficiencias, doencas que causam cegueira e surdez, implante coclear, cirurgias com celulas tronco, etc. pesquisar se na cidade existem pessoas que se submeteram a cirurgia de celulas tronco, implante coclear, etc, para prestar depoimentos na escola. Certamente os convidados se sentiriam lisonjeados em dar sua contribuicao sobre suas experiencias reais , atraves de relatos. Por final, realizar uma outra pesquisa para averiguar quais os casos que existem na cidade e dependendo do interesse da turma, ate uma pesquisa regional ou estadual, de insercao do deficiente no mercado de trabalho. Com os dados levantados , solicitar que os mesmos , se houver concordancia, facam depoimentos sobre como conseguiram superar os obstaculos e obterem sucesso na vida profissional e ainda que deem sua opiniao pessoal sobre a inclusao social e educacional dos deficientes. Esse material podera sera transformado, caso seja possivel, em uma publicacao, contendo os dados coletados e a biografia dos convidados , com toda a organizacao feita pelas pessoas que se envolverem nesta determinada atividade. Na disciplina de Geografia, a unidade tematica poderia ser centralizada no tema: Minha Cidade, um municipio com diferentes espacos, com a exploracao das modificacoes realizadas no espaco atraves do trabalho humano, priorizando o espaco ocupado pelo comercio local, reconstrucao real deste espaco e dos outros espacos urbano e rural e analise das vivencias nestes espacos pelos proprios estudantes, com a compreensao de que eles sao partes integrantes desses espacos, pesquisas dos primeiros comerciantes que se assentaram em nosso municipio, entrevistas com as familias destes comerciantes, etc. Uma outra possibilidade sera quando os alunos pesquisarem sobre a lenha, materia prima utilizada para o forno a lenha da pizzaria, o professor podera introduzir o tema meio ambiente, focalizando sobre: poluicao, desmatamento, queimadas, mata ciliar, etc. Como trabalho final da disciplina, poderia ser feita uma pesquisa investigativa, junto a Secretaria do Meio Ambiente e Emater sobre as medidas e projetos em andamento sobre um dos problemas citados, como, por ex.: areas degradadas e questionar junto aos agricultores do municipio sobre os impactos positivos ou negativos que tais medidas trouxeram para o municipio. Poderia ainda formar parcerias com estes orgaos e solicitar que os mesmos proferissem palestras, na escola, sobre o assunto escolhido para ampliacao do conhecimento. Propomos ainda que em parceria com alguns agricultores fosse elaborado um projeto nesta area atendendo as reivindicacoes e necessidades do meio rural e fosse apresentado junto a Camara de Vereadores ou pessoalmente ao Prefeito Municipal da cidade, para possivel amenizacao ou solucao dos problemas apresentados. Nas aulas de Historia, o professor podera orientar para a pesquisa sobre a origem das pizzas, os paises que mais degustam pizzas, etc. Uma atividade bastante interessante seria a producao de um diario, pela classe toda, com registros formais de todos os acontecimentos ocorridos desde o inicio ( fevereiro de 2008) ate o final do projeto( dezembro de 2008), onde eles mesmos