ideias e se ajuste ao genero . Isso tem de ser feito tanto durante a producao como ao fim dela. Para que o jovem seja capaz de elaborar um texto com as proprias ideias e dentro das caracteristicas de um genero , e preciso que desenvolva um percurso de autoria. Os generos textuais sao grandes aliados para varias atividades : leitura critica , producao textual significativa , desenvolvimento da oralidade, conscientizacao de que a leitura e a escrita estao presentes em tudo que fazemos , etc.. Marcuschi acredita que o conhecimento dos generos textuais que fazem parte das interacoes sociais diarias favoreca tanto a leitura como a compreensao dos textos . O autor considera que Tendo em que todos os textos se manifestam sempre num ou noutro genero textual , um maior conhecimento do funcionamento dos generos textuais e importante tanto como para a producao como para a compreensao . Em certo sentido , e esta ideia basica que se acha no centro dos PCNs ( Parametros Curriculares Nacionais ) , quando sugerem que o trabalho com o texto deve ser na base dos generos , sejam eles orais ou escritos ( marcuschi , 2002, p. 32-33 ).OBJETIVOS ESPECIFICOS Interpretar e identificar a finalidade de diferentes generos textuais Adequar o texto ao genero e identificar omissoes e repeticoes de palavras. Produzir os mais diversos generos e repeticoes de palavras . Compreender a estrutura , funcionamento e os mecanismos caracteristicos das marcas gramaticais dos diferentes generos. Identificar as marcas linguisticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto .OBJETIVO GERALProporcionar leitura e escrita com diversos generos, favorecendo o desenvolvimento da percepcao de que no mundo das linguagens, a producao de sentidos e sempre contextualizada, circunstancias em situacoes especificas de comunicacao bem como suas intencoes e dimensao social na linguagem estabelecida de cada texto.PUBLICO ALVO Alunos de 5a a 8a serie do Ensino Fundamental dos turnos Matutino, Vespertino e Noturno com faixa etaria de 10 a 18 anos. METODOLOGIA Oficinas de generos textuais. Aulas expositivas e diagonal. Producao textuais. Trabalho em grupo e aplicacao de atividades. Conversa informal , debates.RECURSOS Slides / computador / impressora Transparencias Caixa amplificada / micro system Papel sulfite Projetor de imagens ( data show ) Papel FLIP-SHARP.AVALIACAOProcessual e continua; atraves de producao de textos; atividades, participacao, apresentacao de trabalhos em grupos participando com exposicao de trabalhos.CRONOGRAMAIndicar as Etapas Junho Julho Agosto Setembro Outubro Pre - Projeto X X Leitura e Levantamento Bibliografico X X X Desenvolvimento do Projeto X X X X Levantamento de Recursos X Culminancia XA execucao desse Projeto tera duracao de 10 dias letivos.AGRADECIMENTOS Agradecemos a Deus por nao ter deixado de lado os nossos ideais e os nossos sonhos, mesmo sentindo o peso da responsabilidade, pedimos a Ele um pouco de forca e um pouco de luz para guiar-nos e fazer-nos acreditar em nossa missao.A Edna Peixoto pela ajuda na elaboracao desse projeto.A Coordenadora Tereza Ribas e a Formadora Izisllandia pela orientacao do mesmo.A Irene Cristhina pela digitacao.Enfim a todos que contribuiram diretamente e indiretamente para efetivacao desse projeto.BIBLIOGRAFIAAndrew , Sebastiao Aprendendo a