Elaborei esta ficha baseada em um modelo que vi em uma edicao da revista Nova Escola. No inicio do ano letivo realizo a sondagem inicial e bimestralmente registro o avanco dos pequeninos. E uma otima ferramenta!!! SALA DE LEITURAPROJETO: PARODIANDO MACAEPARODIA DA MUSICA: AI, SE EU TE PEGO.SABADO, NA CIDADEOS CARROS ESTAVAM A PASSARE SOLTANDO MUITA FUMACATOMEI CORAGEM E COMECEI A RECLAMAR.QUE ISSO, QUE ISSO!VOCE ESTA POLUINDOO NOSSO ARO, O NOSSO AR! (2x)QUE ISSO, QUE ISSO!MACAE NAO MERECE ISSO.VEM COM ALMIRSE ALERTAR E CURTIR!COMPOSICAO:ALUNOS DA TURMA F3 205.Acessem o video em: http://youtu.be/hCX-eoYK2i0 ESTADODO RIO DE JANEIRO PREFEITURAMUNICIPAL DE MACAE SECRETARIAMUNICIPAL DE EDUCACAO COORDENADORIADE TECNOLOGIA COORDENACAODE TECNOLOGIA DE INFORMACAO E COMUNICACAO Escola:E. M. Almir Francisco Lapa.INFORMATICAEDUCATIVAPlanejamentode AtividadeProfessor:Luana TomazTituloda aula: Macae em fotos.Disciplinasenvolvidas: Lingua Portuguesa, Geografia, Matematica e Historia.Anode escolaridade: 3 ao 5o anos.Midiase/ou softwares utilizados: BrOffice Impress, Editor de Texto, Tux Paint,kolourPaint, Site de pesquisa Google, Blog, Picasa.Tipode utilizacao do software / objetivos:( ) Sensibilizacao ( x)Ilustracao ( ) Simulacao ( )Conteudo Curricular( x) Producao de Trabalhos ( )Avaliacao ( x) Pesquisa ( )Outros*Conteudo Curricular: O municipio e suas paisagens. Atrativos turisticos (Pontosturisticos municipais).*Objetivos: Conhecera historia da cidade em que se vive. Identificarmudancas ocorridas na cidade de Macae atraves da observacao de fotos. Evidenciaralguns pontos turisticos da cidade.*Desenvolvimento:1a aula Data:1. Iniciar a aula com o seguintequestionamento: Onde voces costumam passear no final de semana em sua cidade?2. Na sequencia, os alunos deveraocriar desenho no Tux Paint sobre o lugar da cidade que eles acham mais bonito.3. Propor para os alunos a construcaode uma apresentacao no Picasa sobre as belezas da cidade de Macae, este sera umdos produtos finais. 2a aula Data: 1. Agora,a tarefa sera participar de uma enquete.http://natrilhadoabc.blogspot.com/2. Apartir da enquete disponivel no blog, construir grafico coletivo com oresultado da votacao. 3a aula Data: 1. Mostrar fotos de variospontos turisticos da regiao.2. Questionar se elesconhecem esses lugares e em qual cidade eles estao localizados.3. Explicar brevemente oque sao pontos turisticos. 4. Propor pesquisa nainternet em grupo sobre os pontos turisticos da cidade de Macae.- Orienta-los quanto apesquisa.- Cada grupo ficara comum local.1o Abrir site depesquisa Google.2o Digitar na barra depesquisa: Pontos turisticos de Macae. Conversar sobre a escolha das informacoesobtidas, ja que nem todas as informacoes apresentadas sao confiaveis.3o Solicitar que abramum novo documento no editor de texto para preencher as informacoes de acordocom o roteiro definido:Roteiro de pesquisa Nome do lugar: Caracteristicas: Localizacao: Dados historicos: Data de construcao: Curiosidades: Imagem:4o Salvar documento como nome do ponto turistico de acordo com o grupo. 4a aula data:Fazendo arte.1o Desenhar no Tux Paint o ponto turistico quepesquisou.2o Salvar o desenho com o nome do pontoturistico e o autor.3o Abrir novo documento de texto,copiar o desenho, criar uma legenda e um pequeno relato sobre o local.4o Organizar os desenhos, imprimir paramontar album, com o indice e nomes dos alunos. ClicandoMacae1oQue tal ser um fotografo?- Sua tarefa sera fotografar umapaisagem ou um local da sua cidade que lhe chame atencao. Nao se esqueca deanotar o dia em que tirou a foto, o local e porque esta paisagem lhe chamou aatencao.- Trazer a foto para escola. 5a