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Mas que cacete!! Por que eu tenho que ser tao ciumento?! Que caralho! Se Deus virasse pra mim e falasse: Escolha algo para eu tirar de voce! - Lindamente que eu falaria, tire todo o ciumes! Chego a talhar! Sempre amei Bethania e nunca fui muito fa de Gal, porem, estes dias me permiti ouvir um pouco do trabalho de Gal e vi que ela e muito mais que uma voz estridente. Musicas gostosas (quase todas remetendo a sexo) e batidinhas ideais para um domingo a noite. Maria Bethania - MotrizMaria Bethania - SorteMaria Bethania - Dona do DomMaria Bethania - Cio da TerraGal Costa - Te AdorarGal Costa - Sexo e LuzGal Costa - VoyeurGal Costa - Mar e SolGal Costa - Um Passo A FrenteHoje conversei com o Emerson tambem e a partir das 10 horas da manha optamos nao nos falar mais. E como se eu perdesse um pedaco da minha historia. Uma vez ouvi que ninguem e tao eterno que nao possa ser substituido, mas, apos quase 5 anos, nao e muito comum perder contato assim. Nao ha mais amor, porem, ao menos amizade poderia continuar. Enfim, nao continuou.Apos a decisao, do nada encontro no youtube um clipe da musica Your Armies - Barbara Ohana, estrelado pelo Cauazinho de trans. Fantastico! Sim... Ainda sou "doido" com o Caua.. Coisa mais platonica, adolescente ou ate mesmo infantil... Mas fazer o que... Homem ou trans, eu pego! Como diz Rita: "Deus me proteja, defenda, salve, ajude, imunize, livre, poupe, acompanhe, ampare, levante e de forca!" "Dono do dom que Deus me deuSei que e ele a mim que me possuiE as pedras do que sou diluiE eleva em nuvens de poeiraMesmo que as vezes eu nao queiraMe faz sempre ser o que sou e fui."Chico Cesar e Maria Bethania - Dona do Dom Hoje Leo me deu tchau... As vezes por um momento, mas, grande parte da culpa e minha; ou melhor; a culpa e minha. Se ha 3 anos... Nao tenho como mudar o passado, mas, o futuro e apenas um bebe em fase de crescimento.17/07/16 - O dia em que talvez eu tenha sentido o chamado. Deus e bom! Deus nao esta morto! "TANTO AMOR GUARDADO, TANTO TEMPO, A GENTE SE PRENDENDO A TOA, POR CONTA DE OUTRA PESSOA, SO DA PRA SABER SE ACONTECER..." Entao... Seria o para sempre realmente eterno? E se o fim fosse um comeco, nao recomeco, onde o intervalo fosse nada mais que um piscar de olhos? E nesse intervalo aprendessemos, talvez a duras formas, que o sol queima a pele mais que acalenta e que a chuva gela os ossos quando deveria na verdade refrescar? Talvez neste dia, olhariamos para nossas pegadas deixadas ao decorrer do tempo e veriamos que elas refletem a colheita... Que tudo e semeado... Aprenderiamos que nao existe sorte e sim escolhas. E se no final o comeco, nao recomeco, ainda for necessario, que os reflexos semeiem vida, nao a imposta e rotulada e sim aquela pleiteada no intervalo. "Finalmente, um aspecto relevante nos jogos e o desafio
genuino que eles provocam no aluno, que gera interesse e prazer. Por isso, e importante que os jogos facam parte da cultura escolar, cabendo ao professor analisar e avaliar a potencialidade educativa dos diferentes jogos e o aspecto curricular que se deseja desenvolver". (PCN, 1997,48-49) '' Outro motivo para a introducao de jogos nas aulas de matematica e a possibilidade de diminuir bloqueios apresentados por muitos de nossos alunos que temem a Matematica e sentem-se incapacitados para aprende-la. Dentro da situacao de jogo, onde e impossivel uma atitude passiva e a motivacao e grande, notamos que, ao mesmo tempo em que estes alunos falam Matematica, apresentam tambem um melhor desempenho e atitudes mais positivas frente a seus processos de aprendizagem. ''(Borin,1996,9)
Pagina virtual com diversos jogos matematicos interativos com foco nos conteudos estruturantes das Diretrizes Curriculares : Numeros e Algebra Grandezas e Medidas Geometrias Tratamento da informacao Biblioteca Nacional de Manipuladores Virtuales 1. SAO OS ALUNOS QUE IMPORTAMAlguns professores sentem-se extremamente orgulhosos de seus cargos. E da ate para entender a razao. Afinal, sao anos e anos de pesquisas e estudos para estar ali, naquela sala de aula. E agora aqueles alunos seriam os sortudos que iriam beber da sabedoria dele por todo ano letivo. Aqueles que pensam assim estao construindo uma imensa barreira entre eles, os estudantes e o aprendizado. Os melhores mestres veem a si mesmos como guias. Eles compartilham o que sabem, porem entendem que eles nao sao o foco principal daquela sala de aula. Seus discipulos o sao. Nao se deve perguntar "o que eu vou fazer hoje", mas sim "o que eu espero que meus alunos facam/aprendam hoje". O planejamento do dia fica muito mais facil. 2. ESTUDE OS ESTUDANTESImagine um professor entrando em sala de aula dizendo: - Bom, abra seu livro na pagina... na pagina que voces encontrarem essa materia. Nada pior para a imagem, nao e mesmo? Se e importante conhecer o material didatico, imagine entender seus alunos. Que, ao contrario dos livros, nao sao feitos em serie. Cada um possui uma particularidade, algo que o faz unico. E facil imaginar que e complicado descobrir o que cada um deseja, o que motiva seus estudantes. Mas faca uma analogia. Imagine que um amigo que mora longe lhe telefona. Ele diz que esta em sua cidade e quer fazer-lhe uma visita, como se chega em sua escola? Qual a pergunta que voce faz nessa situacao? - Voce esta perto do que/em que rua? Logo em seguida, pergunta se ele esta a pe ou de carro. A partir dai, pode indicar o caminho certo para se encontrarem. Da mesma forma, seus alunos. Se voce quer que eles tenham aprendido alguma coisa no final do ano, primeiro descubra onde estao, quais os recursos que possuem. 3. SE VOCE QUER QUE ELES SE ARRISQUEM, OFERECA SEGURANCAParece estranho, mas aprender pode ser uma atividade desconfortavel. Os discentes tem que descobrir o que eles nao sabem jogar fora muito daquilo que eles achavam que sabiam. Brasilio Neto. Por isso, crie um ambiente de seguranca. Iluminacao e cores corretas ajudam, alem de diversos outros detalhes ao alcance do professor: A - Decore as paredes com os trabalhos dos alunos, ou fale sempre nos exemplos e nos casos que eles trazem para sala. A ideia e fazer com que a sala de aula seja um lugar que pertenca a eles, alunos. B - Da mesma maneira, crie um pequeno ritual para inicio de aula. Pode ser algo simples, como entrar e dar bom dia de determinada maneira, ir ate um ponto da sala e sorrir. Com isso, os alunos percebem, inconscientemente, que eles estao em terreno conhecido e que nao ha o que temer.4. VULNERABILIDADE NAO COMPROMETE A CREDIBILIDADEUm professor nao precisa ter todas as respostas. Se voce disser "eu nao sei", isso
nao significa que sua classe vai acreditar menos em voce. Ao contrario, seus alunos irao admira-lo ainda mais.5. REPITA OS PONTOS IMPORTANTESO norte-americano William H. Rastetter foi professor da Universidade de Harvard antes de ser chamado para dirigir uma grande empresa. Ele passa uma regra para seus colegas: "A primeira vez que voce diz alguma coisa, as pessoas escutam. Se voce fala uma segunda vez, as pessoas reconhecem aquilo; e se voce fala uma terceira vez, elas aprendem." O desafio e fazer isso de forma que voce nao se torne chato ou repetitivo. Mude as palavras, passe conceitos atraves de exercicios e experiencias. Use sua criatividade. 6. BONS PROFESSORES FAZEM BOAS PERGUNTASFazer perguntas que se respondam com "certo" ou "errado" nao estimula uma boa discussao em sala de aula. Procure fazer perguntas abertas. Por que isso funciona assim? Qual a razao dessa reacao/atitude? E se fizessemos de outra maneira?7. ESCUTE MAIS DO QUE FALAAo lecionar, aquilo que voce faz e tao importante quanto aquilo que voce diz. E escutar o que seus alunos tem a dizer significa que voce se importa com eles, que leva em consideracao as ideias da classe. Permita momentos de silencio em sala de aula, eles significam que o conhecimento esta sendo processado. E lembre-se, nem sempre seus alunos se comunicam por palavras. Fique atento aos sinais nao escritos, como olhares, movimentos, entre outros.8. PERMITA QUE OS ALUNOS ENSINEM ENTRE SI Voce nao e a unica fonte de conhecimento disponivel a seus alunos. Eles tambem aprendem entre si. Uma turma de alunos funciona como um triangulo de aprendizado, no qual o professor e apenas um vertice. Use essa forca a seu favor. De a seus alunos pequenos textos, e peca que eles o interpretem entre si para responder uma questao. Naturalmente eles escutam mais uns aos outros para encontrar a solucao mais adequada. 9. PAIXAO E PROPOSITOO que faz a diferenca entre um bom professor e um excelente professor nao esta nos cursos feitos, nao aparece nas teses defendidas nem nas pesquisas feitas. Independe dos anos de profissao. E a paixao pelo lecionar, por estar ali, todos os dias. E algo que contagia os estudantes e que nao pode ser fingido. Se voce possui essa vontade para passar-lhes algum conteudo, so falta informar-lhes o que deve ser aprendido. Faca com que todas as pessoas na sala de aula tenham um objetivo comum. Para que e necessario aprender aquilo? Exatamente o que a classe deve saber de novo ate o final do ano?Fonte: Rede Pitagoras
jogos nas aulas de matematica e a possibilidade de diminuir bloqueios apresentados por muitos de nossos alunos que temem a Matematica e sentem-se incapacitados para aprende-la. Dentro da situacao de jogo, onde e impossivel uma atitude passiva e a motivacao e grande, notamos que, ao mesmo tempo em que estes alunos falam Matematica, apresentam tambem um melhor desempenho e atitudes mais positivas frente a seus processos de aprendizagem. ''(Borin,1996,9)Segundo Malba Tahan, 1968, ''para que os jogos produzam os efeitos desejados e preciso que sejam de certa forma, dirigidos pelos educadores''. Partindo do principio que as criancas pensam de maneira diferente dos adultos e de que nosso objetivo nao e ensina-las a jogar, devemos acompanhar a maneira como as criancas jogam, sendo observadores atentos, interferindo para colocar questoes interessantes (sem perturbar a dinamica dos grupos) para, a partir disso, auxilia-las a construir regras e a pensar de modo que elas entendam.Moura, 1991, afirma que ''o jogo aproxima-se da Matematica via desenvolvimento de habilidades de resolucoes de problemas''.Devemos escolher jogos que estimulem a resolucao de problemas, principalmente quando o conteudo a ser estudado for abstrato, dificil e desvinculado da pratica diaria, nao nos esquecendo de respeitar as condicoes de cada comunidade e o querer de cada aluno. Essas atividades nao devem ser muito faceis nem muito dificeis e ser testadas antes de sua aplicacao, a fim de enriquecer as experiencias atraves de propostas de novas atividades, propiciando mais de uma situacao. Claudia Lisete Oliveira GroenwaldUrsula Tatiana Timm
Paris, os garcons sao conhecidos por seu mau humor e grosseria e qualquer garcom de botequim no Brasil podia ir pra la dar aulas de 'Como conquistar o Cliente'.Voce sabe como as grandes potencias fazem para destruir um povo? Impoem suas crencas e cultura. Se voce parar para observar, em todo filme dos EUA a bandeira nacional aparece, e geralmente na hora em que estamos emotivos.Voces tem uma lingua que, apesar de nao se parecer quase nada com a lingua portuguesa, e chamada de lingua portuguesa, enquanto que as empresas de software a chamam de portugues brasileiro, porque nao conseguem se comunicar com os seus usuarios brasileiros atraves da lingua Portuguesa.Os brasileiros sao vitimas de varios crimes contra a patria, crencas, cultura, lingua, etc... Os brasileiros mais esclarecidos sabem que temos muitas razoes para resgatar suas raizes culturais.Os dados sao da Antropos Consulting:1. O Brasil e o pais que tem tido maior sucesso no combate a AIDS e de outras doencas sexualmente transmissiveis, e vem sendo exemplo mundial.2. O Brasil e o unico pais do hemisferio sul que esta participando do Projeto Genoma.3. Numa pesquisa envolvendo 50 cidades de diversos paises, a cidade do Rio de Janeiro foi considerada a mais solidaria.4. Nas eleicoes de 2000, o sistema do Tribunal Regional Eleitoral (TRE) estava informatizado em todas as regioes do Brasil, com resultados em menos de 24 horas depois do inicio das apuracoes. O modelo chamou a atencao de uma das maiores potencias mundiais: os Estados Unidos, onde a apuracao dos votos teve que ser refeita varias vezes, atrasando o resultado e colocando em xeque a credibilidade do processo.5.. Mesmo sendo um pais em desenvolvimento, os internautas brasileiros representam uma fatia de 40% do mercado na America Latina.6. No Brasil, ha 14 fabricas de veiculos instaladas e outras 4 se instalando, enquanto alguns paises vizinhos nao possuem nenhuma.7. Das criancas e adolescentes entre 7 a 14 anos, 97,3% estao estudando.8. O mercado de telefones celulares do Brasil e o segundo do mundo, com 650 mil novas habilitacoes a cada mes.Na telefonia fixa, o pais ocupa a quinta posicao em numero de linhas instaladas.10. Das empresas brasileiras, 6.890 possuem certificado de qualidade ISO- 9000, maior numero entre os paises em desenvolvimento. No Mexico, sao apenas 300 empresas e 265 na Argentina.11. O Brasil e o segundo maior mercado de jatos e helicopteros executivos.Por que voces tem esse vicio de so falar mal do Brasil?1. Por que nao se orgulham em dizer que o mercado editorial de livros e maior do que o da Italia, com mais de 50 mil titulos novos a cada ano?2. Que tem o mais moderno sistema bancario do planeta?3. Que suas agencias de publicidade ganham os melhores e maiores premios mundiais?4. Por que nao falam que sao o pais mais empreendedor do mundo e que mais de 70% dos brasileiros, pobres e ricos, dedicam consideravel parte de seu tempo em trabalhos voluntarios?5. Por que nao dizem que sao hoje a terceira maior democracia do mundo?6. Que apesar de todas as mazelas, o Congresso esta punindo seus proprios membros, o
que raramente ocorre em outros paises ditos civilizados?7. Por que nao se lembram que o povo brasileiro e um povo hospitaleiro, que se esforca para falar a lingua dos turistas, gesticula e nao mede esforcos para atende-los bem?Por que nao se orgulham de ser um povo que faz piada da propria desgraca e que enfrenta os desgostos sambando.E! O Brasil e um pais abencoado de fato.Bendito este povo, que possui a magia de unir todas as racas, de todos os credos.Bendito este povo, que sabe entender todos os sotaques.Bendito este povo, que oferece todos os tipos de climas para contentar toda gente.Bendita seja, querida patria chamadaBrasil!!Agora gostaria de saber so uma coisa: quando voce conversa com um amigo, com seu namorado(a), vizinho, colega, cachorro e papagaio, o que voce tenta exaltar: seus pontos positivos ou negativos?! Porque?
Eu estava lembrando como foi que "eu" fiz minha escolha profissional.(Ao ler voce vai descobrir o porque das aspas!)Tunel do tempo2005 - 3 ano - sala de aula do motiva centro - epoca de inscricao do vestibular - conversa com colegas:Eu: Eu ainda nao sei pra que curso vou me inscrever no vestibular...C1: De que que tu gosta?Eu: Ah...sei la...eu queria um curso que mexesse com musica, teatro, cinema... sei la... queria tambem que no meu trabalho eu pudesse lidar diretamente com pessoas... eu gosto muito de me comunicar, sabe? Tinha vontade de fazer cinema, mas nao tem aqui!C2: Faz arte e midia, pow...tem tudo isso que voce descreveu! Pega o manual da UFCG e da uma olhada...(apos fucar o manual da UFCG)Eu: Caramba! Arte e midia e tudo que eu queria reunido num curso so!! Muito massa mesmo! Minha cara! Agora, e a UEPB? Que curso combinaria com arte e midia?C1: Comunicacao Social! E tua cara!(apos ler o manual da UEPB)Eu: Vou me inscrever pra comunicacao!Assim, tentei vestibular para estes dois cursos mas, nao consegui entrar para UFCG. Entrei no curso de comunicacao pensando em tentar mais uma vez entrar para UFCG e conciliar os dois cursos, mas nao foi assim que Deus quis. Esquecendo a frustracao de nao conseguir passar para o curso que eu mais me identificava comecei a me dedicar a comunicacao, e foi ai que me encontrei. Entrei no curso sem sequer saber como era o trabalho de um assessor de comunicacao e hoje acho este trabalho a minha cara. Coincidencia ou destino? Deixo o misticismo para la e acredito que era assim que tinha que acontecer.Hoje me sinto preparada para o mercado de trabalho atraves do curso que para mim seria secundario. Hoje, planejo fazer especializacoes na area que eu achava que nao queria para mim. Hoje, diferente daquela menina verde que entrou na faculdade sem saber exatamente o que queria da vida sem planos e objetivos solidos, que queria na realidade liberdade e respeito dentro de casa, sabe exatamente onde quer chegar e como vai faze-lo, independente do que os outros pensem.Lembro demais de minha fase futil, no periodo 3 ano - fera/bola Tudo que eu queria era sair pra festas, conhecer gente nova, aparecer e mostrar a minha mae que eu nao era mais uma crianca, sempre com a mesma afirmacao quando ela queria me negar algo "Ah, mae...antes, voce nao me deixava fazer isto ou aquilo porque eu tinha que estudar pro vestibular. E agora? Sou maior de idade, sei o que quero da vida, sou responsavel e estou na faculdade. Qual o seu argumento agora?" kkkkkkkkk... eu achava que sabia o que estava fazendo e nao sabia! Mas, mesmo assim parece que acertei em cheio, hein!Naquela epoca eu so estudava o que eu queria, nao ligava se os professores davam aula ou nao, alias, eu quase nao comparecia as aulas, mesmo estando na universidade. Arranjei um namoradinho e assim, nos dois perdiamos aula para namorar. Que futuro! Mesmo assim, sempre procurava passar por media - acho que mais para dar uma satisfacao
as pessoas ao meu redor.(e assim fiz)Ate a 6a serie, nunca havia ficado em recuperacao, e foi ai que pulei das Damas pro Motiva. Ao chegar no motiva, os professores e coordenadora esperavam muito de mim, mas foi ai que veio minha primeira recuperacao. Eu nao era estudiosa, porem responsavel. Prestava atencao e fazia minhas atividades. Quer dizer, isto antes do motiva. La, eu preferia brincar e estudar para as recuperacoes.8a serie, primeira final. E dai em diante, recuperacao, final, conselho de classe.. Me perdi no mundo de futilidades; apenas me preocupava com minha 'vida social', como se isso fosse o mais importante que me fazer profissionalmente... Apesar de ter um ensino fundamental bem feito, sinto muito por nao ter feito um ensino medio tambem bom. Algumas vezes vejo que tem certos conhecimentos basicos que deveria dominar e, infelizmente, nao domino. Mas nao acho que seja tarde para aprender. Nunca e!Parece-me que continuei a levar a mesma vida de estudante mediocre no primeiro ano de curso: cumpria minhas obrigacoes, mas tudo de ultima hora. Quando podia, sempre enrolava o professor pra ganhar um prazo maior. A nao ser que o assunto aticasse meu interesse... Ai eu realmente fazia tudo com gosto e no capricho! Ainda bem que comecei a mudar a partir do segundo ano e agora sou completamente diferente, em todos os aspectos.Apesar de tudo, sempre fui muito ativa, dinamica, e procurei logo a pratica. Dia-a-dia me apaixonava mais pelo curso e fortalecia meu desejo de continuar na profissao. Minha filosofia profissional, e: se vai se propor a fazer algo, faca bem feito! Acredito que so se consegue fazer algo legal quando ha prazer no que se esta fazendo. Este e meu conselho. Nao adianta escolher algo so porque conhece varios casos de sucesso, e porque nao conhece ninguem pobre nesta profissao porque um bom profissional, nao fica desempregado! Nao vou ser pretenciosa e me auto-elogiar, mas sou bem segura do que construi ao longo desta caminhada que esta para acabar, e sei que nao vou morrer frustrada! Talves nao enriqueca, mas desempregada eu sei que nao fico!
Ilha do Medo (Shutter Island) Direcao: Martin Scorsese Elenco: Leonardo DiCaprio , Mark Ruffalo, Ben Kingsley , Emily Mortimer , Michelle WilliamsGenero: Suspense Sinopse: A historia se passa na epoca do Holocausto de Hitler. Ilha do Medo trata-se de uma adaptacao do romance escrito por Dennis Lehane em que Teddy Daniels (Leonardo DiCaprio) e um policial federal que vai ate o Hutter Island Ashecliffe Hospital - um hospital que abriga e trata criminosos com problemas mentais - acompanhado de seu novo parceiro Chuck Aule (Mark Ruffalo), investigar a fulga de uma paciente que teria afogado seus tres filhos no lago que ficava por traz de sua casa. O que seu parceiro so vem descobrir apos alguns interrogatorios realizados com os internos e que o real motivo de Teddy ter buscado este caso foi o fato de poder investigar a morte de sua mulher, pois acredita que o assassino se encontra no hospital. Logo, ele comeca a sentir fortes dores de cabeca e alucinacoes enao demora muito para ele passar a acreditar que a Ilha envolve um misterio onde ninguem que chega la pode sair, pelo menos nao sao. Teddy encontra uma forte resistencia dos medicos em colaborar com suas investigacoes o que o leva a crer que as mentes dos pacientes sao utilizadas para realizacao de experiencias ilegais e tenta, a partir dai, reunir evidencias que venham a comprovar sua hipotese, ate porque a esta altura da narracao ele passa a acreditar que estao tentando elouquece-lo. A situacao fica ainda mais catastrofica quando numa tempestade falta energia e os prisioneiros mais perigosos (alojados na Ala C) ficam a solta na ilha e Teddy aproveita a oportunidade para procurar o homem que teria tirado a vida de sua mulher.Comentario: Nao sou nenhuma critica de cinema mas acho que vale a pena assistir Ilha do Medo, inclusive mais de uma vez. Registro a participacao brilhante dos atores Leonardo DiCaprio (que diga-se de passagem sabe escolher bem que contrato assinar), Mark Ruffalo e Ben Kingsley, que sao quem mais se destacam no desenrolar da trama dando todo o ar de misterio. Apresentando um enredo surpreendente e ousado, impossivel nao se envolver na historia. Foi tambem digna de elogios a atuacao de Michelle Williams, sem menosprezar, e claro, a o trabalho dos demais. Com uma equipe selecionada a dedo, diria que todas merecem destaque; desde o elenco ate a equipe tecnica: producao, direcao, fotografia, edicao, efeitos especiais, roteiro e direcao de arte. Ou seja, poderia dizer que e um filme completo. O unico problema que vejo e o tempo de duracao do filme (138 min) que na minha opiniao, mesmo assim, nao o torna cansativo. Fascinante, inteligente. Quem acompanha a serie de Lost, certamente vai gostar bastante do longa.http://www.shutterisland.com/ Estava a assistir o debate MTV e nao tenho como calar. O tema do que se chamou de "debate" -equivocadamente, diga-se de passagem, porque so havia de oposicao o mediador/apresentador (Lobao)- eram os vlogs. Se os 'vlogueiros' seriam os novos formadores de opiniao? Ridiculo! Nao sei se repararam, mas os vlogs que mais chamam a atencao do