Artigo Original:Simposio Internacional de Educacao a Distancia - SIED 2012Autores:Daiany Zago, Paulo R. Montanaro, Joice Otsuka.No contexto de uma verdadeira revolucao das chamadas tecnologias de comunicacao e da informacao (as TICs), este trabalho tem como objetivo apresentar a importancia da evolucao do material didatico interativo a partir das novas tecnologias, dentre eles os dispositivos moveis tais como smartphones, tablets e tocadores de video e musica digital - para a educacao a distancia. Em meio a esta verdadeira revolucao tecnologica e de linguagem nos meios de comunicacao, a Secretaria Geral de Educacao a Distancia - SEaD na UFSCar, por meio de sua Coordenadoria de Inovacoes Tecnologicas na Educacao - CITE - iniciou, no ano de 2012, um processo de pesquisa em desenvolvimento de livros interativos criados enquanto objetos de aprendizagem. Assim, e importante refletir sobre esta linguagem em constante desenvolvimento, bem como a aplicacao em um processo de producao de materiais originais e a adaptacao de livros ja editados pela universidade, sempre direcionados a educacao a distancia.Arquivo em PDF:http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs/Trabalhos/222-969-1-ED.pdf Artigo Original:Simposio Internacional de Educacao a Distancia - SIEDAutores:Paulo Roberto Montanaro, Claudia Raimundo ReyesEste trabalho pretende problematizar as questoes de dialogo e comunicacao no contexto da educacao a distancia, ou EaD, principalmente pautando-se na questao da producao de conteudos didatico-educativos e na construcao de toda a interface entre docentes, alunos, tutores e demais atores do processo de ensino-aprendizagem nesta modalidade.Para tanto, se apoia na articulacao de pensamentos relacionados aos conceitos do Circulo de Bakhtin no que tange a linguagem e o processo; de Vygotsky especialmente o desenvolvimento das funcoes psiquicas superiores; e de Henry Jenkins, os conceitos de narrativa transmidia e de convergencia midiatica.Pretende-se assim tracar algumas consideracoes sobre como as transformacoes decorrentes de uma revolucao tecnologica em voga cria e recria novas possibilidades e potencialidades na educacao principalmente a EaD enquanto efeito colateral da insercao das midias digitais no cotidiano do mundo contemporaneo.Arquivo em PDF:http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs/Trabalhos/206-967-3-ED.pdf Artigo original:Simposio Internacional de Educacao a Distancia - SIED 2012Autores:Diogo Augusto Goncalves, Paulo Roberto Montanaro, Joice Lee Otsuka, Glauber Lucio Alves Santiago, Maria Teresa Mendes Ribeiro BorgesEste trabalho visa analisar algumas das primeiras experiencias da equipe audiovisual da Secretaria Geral de Educacao a Distancia - SEaD - da Universidade Federal de Sao Carlos - UFSCar - na utilizacao de ferramentas de elaboracao de objetos interativos em tres dimensoes para a construcao de conteudos didatico-educativos, aplicados especificamente na educacao a distancia. Para tanto, serao estudados os processos de producao de dois jogos. Um deles consiste em uma aplicacao para elaboracao de acordes, a ser aplicado no curso de Educacao Musical. O segundo, por sua vez, e determinado como um laboratorio de quimica virtual, da area de quimica analitica para os cursos de graduacao em Engenharia Ambiental e Tecnologia Sucroalcooleira. E objetivo, portanto, problematizar os conteudos criados (ou em desenvolvimento) com essa tecnologia e as implicacoes da escolha do 3D e da interatividade dela decorrente no que tange, sobretudo, o avanco do uso das midias e recursos digitais na educacao.Arquivo em PDF:http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs/Trabalhos/209-966-1-ED.pdfCaptura da tela inicial do jogo "Uma Odisseia de Acordes"para Educacao Musical (Prof. Glauber Santiago) Mortal Kombat: Armageddon, game