Criancas obesas com frequencia tornam-se adultos obesos, devido, principalmente a um ritmo de atividades fisicas reduzido ou inadequado. O sedentarismo facilita o surgimento de um grupo de complicacoes denominadas hipocineticas, dentre as quais a obesidade vem se tornando a mais prevalente ja e diagnosticada como uma doenca, uma epidemia em desenvolvimento que recebe, ou deveria receber, atencao especial dos profissionais da area de saude e educacao, visto que ela certamente sera a precursora de outros agravos na idade adulta.A obesidade infantil vem apresentando um rapido aumento nas ultimas decadas, isso e preocupante, pois algumas de suas complicacoes, como por exemplo o colesterol elevado, hipertensao arterial e diabetes do tipo II, que eram mais evidentes em adultos, hoje ja podem ser observadas em criancas e adolescentes, o estilo de vida sedentario e um dos males do nosso pais, alem de ser, em grande parte dos casos, o responsavel direto pelo desenvolvimento da obesidade em criancas, por essa razao o exercicio fisico deveria ser reconhecido como componente essencial em medidas profilaticas.A escola me parece ser o local ideal para nos profissionais de educacao fisica, desenvolvermos em conjunto com as demais disciplinas acoes preventivas de combate a obesidade infantil. Nessa perspectiva, uma das funcoes da escola, em relacao a pratica de atividades fisicas, seria disponibilizar aos seus alunos informacoes e meios necessarios para que essa pratica possa ser incorporada por eles. Trata-se de um local onde as criancas, sem distincao, tem a oportunidade de beneficiar-se de uma atividade dirigida por um profissional graduado, com uma frequencia de duas vezes por semana. As aulas de educacao fisica nao podem mais se basear na pratica inconsciente de esportes coletivos excludentes, que por muitas vezes nunca mais serao praticados passada a idade escolar.Estamos falando de um componente curricular da educacao basica, portanto, deve oferecer uma proposta articulada com algum interesse social que va alem das atividades competitivas. O que nossos alunos estao aprendendo nas aulas de educacao fisica?E se cabe a escola formar o futuro cidadao, conhecedor dos seus direitos e deveres do dia a dia, esta acao educativa, de criar habitos saudaveis e plenamente justificavel. Seria interessante que a conscientizacao das criancas sobre a importancia da atividade fisica regular como uma das principais formas de prevencao de doencas estivesse inserida no conteudo das aulas de educacao fisica.Atividades de carater informativo e educativo atraves do curriculo sao acoes possiveis de serem desenvolvidas no ambiente escolar. A compreensao dos beneficios provocados pelo exercicio fisico torna-se uma motivacao para que essa pratica deixe de ser sazonal, isso pode acontecer desde as primeiras series do ensino fundamental, pois e na idade escolar que o ser humano cristaliza seus habitos e cabe a nos professores oferecer-lhes oportunidades saudaveis.Direitos Autoraiswww.educacaofisica.com.br Com influencia no sistema nervoso central e no sistema limbico, a teobromina e a cafeina podem causar dependenciaAos seis anos de idade, Angela Maria Lemos, provou pela primeira vez a substancia que um dia a deixaria viciada. Foi com as primas, tomando leite tirado na hora, que ela aprendeu que cafe era para a vida toda. No comeco, ele ia misturado ao leite