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Universidade Federal de Pelotas Curso Licenciatura em Pedagogia a Distancia UFPEL Gramatica da Fantasia Maria de Fatima Noda Vieira Herval,07 de dezembro de 2011. Tema gerador Sibele Saraiva CardosoO tema gerador com toda a certeza e o principal pilar de nosso curso e de nossas praticas pedagogicas.E atraves dele que conhecemos nossa turma mais a fundo e que podemos desenvolver nosso trabalho de uma forma que seja proveitosa para a turma e que nos como educadores que somos, consigamos desenvolver um trabalho que traga frutos a turma e nao apenas desenvolvendo conteudos de uma forma que nao contribua para o crescimento dos alunos.Ja ouvi muitos falarem sobre a dificuldade de se trabalhar com tema gerador, que isto e ilusorio, quase que impossivel, e por conversar com muitos professores e nao ter experiencia, cheguei a acreditar que o tem a gerador era uma utopia.Minha primeira atuacao como professora se deu agora, com a realizacao de meu estagio. Ja que com a turma de jardim que trabalhei as atividades eram mais recreativas. Minha turma de estagio e uma turma de EJA, e nas visitas que fiz antes do estagio, acompanhando a turma, percebi que os alunos, apesar de serem pessoas de idade, com filhos e netos se sentiam inseguros e inferiorizados por saber ler e escrever de forma fluente.Achei isto triste e resolvi que meu tema gerador deveria ser auto estima, pois eles precisavam acreditar em seu potencial.Muitas vezes eles faziam as atividades certas e diziam estar erradas, eles nao acreditavam que eram capazes de acertar um exercicio, sem errar nada.Quando comecei meu estagio, sempre que corrigia os cadernos fazia questao de colocar ao lado Parabens, Muito Bom, Otimo.Da mesma maneira como se faz com criancas.Resolver exercicios no quadro ninguem gostava de fazer, ficavam envergonhados, passei entao a estimula-los a isto, quando acabou o estagio, todos iam no quadro fazer os exercicios sem problemas.Pois procurei sempre fazer aulas em que eles se sentissem a vontade, aulas descontraidas, com muita conversa informal, sobre o dia adia, e assim ia entendendo como era a vida de cada um. Tive durante o estagio o desafio de dar inicio aos calculos de divisao, que ate entao era desconhecido para eles.E a aprendizagem foi surpreendente e satisfatoria, ja que sempre utilizei nas atividades situacoes problemas que envolvessem o dia a dia deles e ate mesmo exercicios utilizando o nome deles.E foi atraves do tem a gerador que nossos lacos de amizade se estreitaram, pois ficou muito mais facil conhece-los e participar da vida deles. Isto so vem reforcar a importancia do tema gerador, e mostrar que e possivel trabalhar os conteudos referentes a serie/ano com o dia a dia dos alunos.Depois que conseguimos entender e conhecer a turma, o trabalho deslancha, a turma aprende e trabalhada de forma compassada.E neste momento surgem os temas dobradicos, que nos dao abertura para novas atividades, novos ganchos para que as aulas tenham continuidade..Hoje, nao consigo imaginar trabalhar com uma turma sem um tema gerador para fortalecer, para dar consistencia e fundamentar o trabalho do professor, por isso que acredito que o tema
gerador e de vital importancia numa sala de aula. Agregar aos conteudos a serem trabalhados o modo de vida de seus alunos so faz com que a turma tenha um aprendizado melhor do que tivemos em nosso tempo de alunos.
EDUCACAO INCLUSIVA NA EDUCACAO INFANTILO COMECO DE TUDO Sibele Saraiva Cardoso Ao longo da historia pode-se constatar que a sociedade quase sempre se apresentou preconceituosa com praticas discriminatorias. As mulheres, os negros,os velhos, todos estes tambem sofrem preconceitos, as periferias das cidades sao exemplos claros de exclusao. E, quando mais pessoas sao excluidas, mais se fala em inclusao, porem,so falar nao adianta, e preciso agir, fazer valer seus direitos, os direitos de cada cidadao, para que cada um, respeitando seu ritmo, demonstre e viva o seu melhor Meu sub-tema e educacao inclusiva na educacao infantil, tenho realizado muitas pesquisas, no entanto ainda ha poucas pesquisas sobre a inclusao na educacao infantil, e tem sido dificil achar material sobre este tema, ja que a maioria das pessoas procura, pular esta etapa, por achar que o aluno com necessidades especiais nao precise ou nao deva frequentar a escola, acredito que quanto mais cedo estes alunos frequentarem as salas de aula, melhor sera o desenvlvimento dele e ate memso da familia. Acredito que este aumento de criancas com necessidades especiais em classes regulares de ensino tem se dado atraves das diversas campanhas de radio e TV, onde, fala-se muito em inclusao e atraves disto as pessoas estao ficando mais esclarecidas, ja que antigamente os pais costumavam deixar seus filhos com algum tipo de deficiencia em casa, tirando qualquer possibilidade desta pessoa ter uma vida social, convivio com outras pessoas que nao a de seu grupo familiar, acesso a aprendizagem. Percebo que a inclusao tem sido bem difundida, pois vem para mostrar para o mundo inteiro que as pessoas com necessidades especiais sao seres humanos como qualquer outro e tem o direito de viver em harmonia na comunidade a que pertencem. A educacao inclusiva na educacao infantil e muito importante, pois da a crianca o direito de conviver com criancas da sua idade. A crianca com ncessidades especiais que esta inserida num ambiente escolar, esta inegrada, socializada com o grupo, o que propicia desenvolvimento psiquico e motor. Ate mesmo para os pais de alunos com necessidades especiais e importante que comece cedo a ter contato com outras pessoas, ja que ate para os pais isto e importante, para que possa saber como proceder em determinadas situacoes e ter um apoio a mais, caso necessite, ja que a escola e um fator determinante na inclusao. A educacao inclusiva e um tema muito amplo e com diversas ramificacoes, ja que nao sao so pessoas com necessidades especiais que precisam e merecem ser incluidas.Um aluno com necessidades especiais e um ser humano como outro qualquer, e nao pode simplesmente ser excluido, por ter alguma deficiencia ou necessidade especial. Apesar de ser um tema muito discutido e ate repetitivo, ele precisa ser explorado para que as pessoas entendam a importancia deste trabalho. A partir das ideias do texto Dez ideias (mal) feitas sobre educacao inclusiva que me despertou a atencao ... poupou recursos por que a escola especial absorvia importante parte do orcamento da regiao, permitiu que alguns professores que estavam colocados na escola especial pudessem regressar ao sistema regular
de ensino. Em minhas pesquisas encontrei pareceres, pesquisas, resolucoes e inumeras formas de inclusao, na teoria, mas que na maioria das vezes nao sao postas em pratica por falta de preparo dos professores, da escola e ate mesmo dos colegas destes alunos que tambem precisam aprender a conviver com a necessidade do colega. Lendo o artigo Educacao inclusiva em escolas municipais, analise inicial de um caso de Monica Carvalho Magalhaes Kassar, Andria Duarte de Oliveira e Giane Aparecida Moura da Silva, pude perceber mais claramente o quao dificil e para o professor ter em sua sala de aula um aluno com algum tipo de necessidde. Nao que o professor nao tenha interesse pelo aluno, mas pelo despreparo que ele possui para trabalhar com este aluno, com recursos escassos, precarios, que o professor acaba por nao saber o que atender primeiro, se o aluno com necessidades especiais ou se o restante da turma. Quando chega na escola um aluno portador de alguma necessidade especial, todos ficam meio que perdidos, e sem saber como trabalhar com este aluno, nao que a escola nao o queira, ou nao aceite, mas por nao ter a certeza de estar trabalhando da forma adequada , se esta atingindo os objeivos, etc. E isso se da pela inexperiencia dos professores em geral. Na escola parceira isto tambem acontece, os professores tem boa vontade, paciencia, porem, falta a capacitacao dos mesmos. Assim como nosso curso esta nos mostrando este tema, e de certa forma nos incentivando para que possamos trabalhar com estes alunos quando sejamos formados, acho importante tambem que outras faculdades pelo Brasil se interessem mais sobre este assunto, para que eles tenham um ensino de qualidade assim como nos estamos tendo. Acredito que e de vital importancia preparar os professores para que saibam como trabalhar com todos os alunos da mesma forma, sem que alguns fiquem prejudicados. Mas ao mesmo tempo que me despertou interesse tambem surgiu uma duvida.Sera que a inclusao, cada vez mais falada, e uma preocupacao real das autoridades ou e simplesmente um meio mais barato de dar educacao aos alunos? E mais facil colocar todos os alunos dentro de uma sala de aula e dizer que e educacao inclusiva, do que capacitar professores para que seja feito um trabalho inclusivo, onde o aluno realmente seja incluido.A inclusao das criancas de fazem necessarias desde cedo, lendo revistas com o tema educacao inclusiva, o que se pode perceber sempre e que o professor tem o fator determinante para o desenvolvimento do aluno. Muemitas vezes e o proprio professor que descobre que o aluno possui alum tipo de deficiencia ou necessidade especial. Ja que atraves de estudos, pesquisas, os professoresse empenham em construir aulas em que envolva o aluno com atividades especificas para sua necessidade. Por isso a importancia de ser ofertados aos professores cursos de aperfeicoamento, de capacitacao para que seu trabalha tenah mais qualidade e que possa trazer efetivo progresso ao aluno com deficiencia.
sinteses e criacao. O processo de criacao esta diretamente relacionado a imaginacao.Temos que apropriar a crianca a pratica pedagogica que priorizem a pensar, favorecendo assim o desenvolvimento da capacidade de estabelecer relacoes, possibilitando a descoberta em todas as atividades e tenham na leitura e na escrita com funcao social, sua base primeira e unica para aprender a ler e a escrever.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS;Regina Celia Grando(O Jogo e a Matematica no contexto da sala de aula)Carmem Silva Carvalho( Construindo a Escrita)Irni Neuzi Shmitz( Alfabetizacao, Lingua Portuguesa, Um Caminho para a Cidadania)Magda Soares (Alfabetizacao e Letramento)Algumas conversas e vivencias em sala de aula com a professora parceira, Nadia B. Paiva Lemos.
Vera Ilza Medeiros Avila Academica do Curso de Pedagogia Professora orientadora: Maria de Fatima Soria RESUMO: A vida e o bem maior do ser humano e de todos os seres vivos que habitam nosso planeta. Por esse motivo e necessario que ela seja preservada em toda sua plenitude, que se busque solucoes no sentido de dar a vida o valor que ela merece e que consigamos promover o amor do individuo pelo seu semelhante, valorizando tambem todas as outras formas de vida existentes na natureza. VIDA e sinonimo de PAZ, mas como poderemos ter vida se nao houver paz? E como se constroi a paz? Sabemos que o carater de um individuo que no futuro ira compor a sociedade, e moldado nos valores e na educacao que recebe dentro da familia, na sua casa, ainda quando crianca ou jovem. O destino das pessoas que irao compor uma sociedade passa pelo ambiente familiar, que e o principio de toda a formacao que ira receber no decorrer de sua vida, e consequentemente sera fundamental na sua construcao de cidadania. Com base nesse principio podemos entao dizer que a violencia que hoje assola o mundo todo possui suas raizes no fracasso da instituicao familiar, cujo objetivo principal seria preparar e ofertar para a sociedade um cidadao de bem, um cidadao da paz, cujos valores recebidos contemplassem tambem o respeito e o amor aos seus semelhantes, as demais formas de vida e a natureza. Podemos tambem atribuir toda essa violencia que hoje vivenciamos ao fracasso das instituicoes educacionais, que e o ambiente aonde o individuo vem aperfeicoar seu aprendizado de vida, de valores, de etica e de moral, a alem da sua formacao e capacitacao para o trabalho. O que sabemos e que hoje a violencia atinge a todas as pessoas, independentemente de nivel social e em qualquer lugar que se encontrarem; nas ruas, em casa, no onibus, no campo de futebol, na faculdade, numa instituicao bancaria ou assistencial, o lugar nao importa. A populacao, principalmente das grandes cidades e metropoles, vive atemorizada com receios de assaltos, balas perdidas, sequestros outras formas tantas de violencia. Dentro da familia, nos deparamos com violencia sexual praticada pelos proprios progenitores, na escola seguidamente acontecem atos violentos envolvendo alunos e professores, consumo de alcool, drogas e etc. Enfim, a sociedade esta sendo vitima de si mesmo.Palavras- chaves: Paz - Sociedade - Violencia INTRODUCAO Este trabalho tem por objetivo apresentar algumas atitudes que podem ser desenvolvidas em favor a preservacao da vida, assim como destacar acoes que atualmente estao sendo colocadas em pratica em diferentes setores que compoe a sociedade atual com o objetivo de buscar alternativas que visem a formacao de individuos pacificos para as novas geracoes. E importante salientar que estes mesmos setores trabalham incansavelmente na esperanca de conscientizar a geracao atual da gravidade do problema em relacao a violencia praticada contra o planeta e todas as formas de vida que nele habitam. Notamos, no entanto, que muito pouco efeito tem surtido todas essas campanhas em relacao a paz, ao consumo de drogas e as demais formas de violencia.
As pessoas ate entendem, acham corretos, mas nada fazem para reverter o problema. Um exemplo do que estou colocando aqui e a questao relacionada ao meio ambiente. Palestras sao feitas, campanhas na televisao, cursos de conscientizacao, trabalhos com os alunos na escola, mas nada esta sendo modificado. Muitas pessoas mudam seus habitos, mas a grande maioria segue jogando papel, litros e sacolas plasticas nas ruas, nas valetas, nos esgotos. O desmatamento continua, em nome de um progresso, que talvez no futuro de nada sirva. As grandes empresas continuam desmatando a Amazonia, que dizem ser o PULMAO DO MUNDO, de forma acelerada e violenta. As queimadas continuam sendo praticadas em grande quantidade, por motivos diversos e certamente que economicos. Perguntamos entao: Sera que os nossos governantes estao surdos, cegos? Sera que o que importa e apenas o momento presente? E o futuro? E as novas geracoes como ficarao? E com relacao a agua, que segundo consta muito em breve sera escassa e vendida muito caro, nao deveria haver medidas eficazes de combate ao desperdicio? Talvez esteja faltando medidas mais rigorosas em relacao a todos esses problemas por parte dos nossos governantes, mas com certeza esta faltando a contribuicao de cada cidadao, de todas as nacionalidades, para a construcao de uma sociedade melhor, de um mundo melhor, onde as pessoas conseguissem viver em harmonia entre si e demais Integrantes desse imenso habitat que se chama PLANETA TERRA. Moacir Gadot, em sua obra Pedagogia da Terra e Cultura da Sustentabilidade, ja dizia:Precisamos de uma cultura de paz com justica social para enfrentar a barbarie. Se aceitarmos a barbarie, acostumamo-nos a um cotidiano de violencia e insustentabilidade. Ainda com relacao a paz e pacificidade podemos nos inspirar em Paulo Freire, que foi um batalhador em favor ao menos favorecidos, ou seja aos oprimidos. De uma de suas falas podemos retirar o seguinte texto: E essa luta somente tem sentido, quando os oprimidos ao buscarem recuperar sua humanidade, nao se sentem idealistas opressores, nem se tornam, de fato, opressores dos opressores, mas restauradores da humanidade em ambos. E i ai esta a grande tarefa historica e humanista dos oprimidos-libertarem a si e aos opressores. Estes que oprimem, exploram e violentam, em razao do seu poder, nao podem ter neste poder a forca da libertacao dos oprimidos, nem de si mesmos. So o poder que nasca da debilidade dos oprimidos sera suficientemente forte para libertar a ambos. FREIRE,2000, P-30 Grandes pensadores e educadores renomados deixaram sua contribuicao em relacao a paz e a construcao de um mundo mais humano, onde houvesse igualdade entre todos, onde o Respeito e a dignidade humana nao fosse massacrada pelo poderio economico. Cabe a nos, no entanto, nos educarmos para a consciencia planetaria, aprender a compartilhar, e ao inves de destruir, que aprendamos tambem a amar e dividir. 1. VALORIZACAO DA VIDA1.1 VALORIZANDO A VIDA NA ESCOLA A educacao nao deve se resumir a ensinar conteudos basicos a seus alunos, mas tambem trabalhar o ser humano, resgatar valores familiares, valores morais e sociais. A escola ainda e um dos grandes agentes de socializacao,
haja uma conscientizacao ecologica por parte de todos os seres humanos, assim como o trabalho coletivo e cooperativo em prol desse objetivo, pois cuidando do meio ambiente estaremos preservando a vida.1.3 A IGREJA E A VALORIZACAO DA VIDA As igrejas possuem um importante papel dentro desse tema, pois procuram dar um sentido para a vida, curando a alma e o espirito, de modo que as frustracoes dos seres humanos sejam substituidos por servicos voluntarios, comprometendo essas mesmas pessoas a darem apoio aos mais necessitados. E um papel importante, pois trabalha com a espiritualidade, valorizando a vida como um todo e apresentando um projeto divino que desautoriza a qualquer ser humano de tirar a vida de outro. Alguns religiosos acreditam que paz e guerra sao conceitos culturais, que se pode aprender ou nao aprender, e que o ser humano nao e naturalmente nem violento, nem pacifico, ele e aquilo que a situacao momentanea oferece. Segundo alguns religiosos, e necessarios criar um espaco onde a paz poderia ser aplicada e multiplicada, e esse lugar poderia ser a escola. Ainda com relacao a valorizacao da vida, a igreja, em muitos paises como no Brasil, por exemplo, se posiciona contra a legalizacao do aborto, a eutanasia e outras acoes que dizem respeito a preservacao da vida. Em 2008, a igreja catolica brasileira lancou como tema da campanha da fraternidade esta frase ; Escolhe, pois, a Vida, que foi uma campanha dirigida contra a eutanasia e o aborto, assim como as pesquisas realizadas com embrioes humanos. Ao longo de sua historia a igreja vem resistindo com bravura a qualquer ato contrario a vida e suas diferentes manifestacoes , principalmente nos paises predominante mente catolicos onde ha a interferencia do Papa , mas ainda assim ,em muitos paises esses atos ja sao considerados legais e podem ser praticados livremente. Ja no que se refere ao ambiente e as outras formas de vida existentes no planeta, algumas crencas religiosas acreditam que tudo o que vem acontecendo com a natureza e reflexo da condicao humana de pecado em que vive e que que a relacao que o homem tem com Deus e que determina a relacao que ele mantem com seus semelhantes e com seu ambiente. O homem, segundo algumas crencas religiosas , destroi tudo aquilo que um dia lhe foi dado como riqueza para cuidar e isso somente tera solucao atraves de sua redencao com o Criador. Se observarmos tudo isso, poderemos entao analisar qual a relacao do homem com Deus nos dias em que vivemos. Possivelmente se as pessoas ainda cultivassem valores, se ainda acreditassem que existe um poder maior, acima de todos nos, se pensassem um pouco mais no seu proximo e nas futuras geracoes que virao, com certeza nossa relacao com o outro estaria bem melhor e as condicoes de vida futura estariam garantidas. E isso ainda pode ser possivel, ou pelo menos ficar menos dificil, se a igreja atraves de campanhas de valorizacao e resgate de valores tambem se dispuser a contribuir com sua parte na conscientizacao das pessoas em relacao aos problemas ambientais e
sociais que assolam ao mundo nos dias atuais. Afinal, nao adianta preparar as pessoas para um paraiso no ceu, se antes elas nao forem preparadas para cuidar do paraiso terrestre em que em que vivem. 1.4 VIDA, PAZ AMBIENTE FAMILIAR Podemos falar em vida e paz dentro do contexto familiar, nao somente quando preserva-se a vida das pessoas no sentido de mante-las vivas, mas tambem quando existe o respeito ao outro, quando nao ha a violencia familiar, da qual tanto se ouve falar nos meios de comunicacao , quando as familias conseguem viver com dignidade, quando os pais tem o emprego do qual necessitam para manter seus filhos, sem a necessidade de recorrer a meios escusos para isso. Sabemos que a paz e fruto da justica social, da distribuicao justa das rendas, das oportunidades iguais para todos, mas ela tambem pode ter suas raizes no ambiente familiar. A familia e um dos importantes mecanismos de socializacao do individuo, pois ali ele da seus primeiros passos, ele constroi seus primeiros valores em relacao a vida e ao mundo em que esta inserido constroi suas primeiras hipoteses. E na familia que o individuo desenvolve suas primeiras nocoes de sociabilidade, de convivencia com o outro. Se uma crianca crescer num ambiente onde haja paz e respeito, com certeza ele sera uma pessoa pacifica no futuro, mas se essa mesma crianca crescer em meio a violencia, ao barbarismo, certamente ela ira reproduzir na sociedade em que conviver, as suas primeiras nocoes de valores, aquilo que ela aprendeu em casa, Nos enquanto educadores, muitas vezes percebemos quais criancas pertencem a grupos familiares harmonicos e bem estruturados e quais criancas nao se encaixam nesse contexto. Isso porque, os sentimentos e atitudes vivenciadas em casa vao se refletir la na escola, na convivencia diaria entre alunos e professores, e muitas vezes manifestando-se sob a forma de violencia. 1.5 O ESPORTE COMO MEIO DE PROMOVER A PAZ E VALORIZAR A VIDA O esporte e um importante instrumento de aproximacao entre os seres humanos. Atraves do esporte, as diferencas sao esquecidas. Em nome do esporte, os povos de todo o mundo se unem, se dao as maos na busca de um objetivo comum. Com base nessas informacoes, pode-se perceber sua importancia como meio de promover a paz entre as pessoas. Ultimamente muito se tem falado na pratica de esportes dentro das escolas como meio de sociabilizacao entre os alunos, professores e comunidade escolar.. Alem disso, e utilizado quando se pretende a reintegracao de pessoas, para promover a saude, pois sabe-se que o habito de praticar esportes previne e reduz a possibilidade de doencas. Atividades esportivas bem trabalhadas podem desenvolver na crianca, valores fundamentais para sua formacao como respeito a regras, honestidade, cooperacao, convivencia grupal e respeito as diferencas. 1.6 PAZ, VIDA E ARTE. Outra grande aliada no processo da educacao para a paz e a capacidade do sujeito de desenvolver sua criatividade atraves de manifestacoes artisticas variadas. Geralmente, o primeiro espaco onde sao desenvolvidas essas habilidade e a escola. E ali que a crianca comeca a participar dessas atividades, quando faz