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Tenho uma camiseta que, se pudesse, usaria todos os dias. Todo mundo tem ou ja teve uma peca de roupa dessas. Nao precisa ser cara, nao precisa ser muito bonita. Voce compra, usa a primeira vez e gosta. Mas ela tem um problema. Alias, nao e bem um problema, e uma curiosidade: a estampa.Um indio observando ao longe duas montanhas em que saem nuvens de fumaca e em uma delas ha um numero. O 25. Indio, montanhas, fumaca, 25. E isso o que esta desenhado na minha camiseta. E nao consigo entender essa logica.Nao sei por que tenho tanta curiosidade com essa estampa na camiseta. Afinal, esta cheio de coisas escritas ou ditas ou desenhadas por ai que nao entendemos. Mas esse indio e, sobretudo, esse numero sao inexplicaveis. Pelo menos para mim e todos que olham a camiseta.O que quer dizer esse desenho? Ja perdi as contas de quantas vezes ouvi essa pergunta. Toda vez que saio com ela e alguem ve pela primeira vez, salta a interrogacao. Tao rapida quanto um cumprimento, um aperto de mao. E... nao sei!, tenho que responder, tentando disfarcar o constrangimento.Nao saber o que dizer sobre essa combinacao de indio, montanhas, fumaca e um numero e estranho. Como que ando por todos os lugares usando algo que nao sei explicar a mensagem que passa?! Se ao menos conseguisse criar uma teoria qualquer para justificar a escolha do desenho, tudo bem. Por mais estranha que fosse a ideia, provavelmente todo mundo aceitaria. Mas nao, sequer da pra imaginar a intencao dessa estampa. Uma agonia.Mesmo assim, inexplicavelmente sigo usando a camiseta. Basta que ela reapareca no guarda-roupa, limpa e passada, para que volte a usa-la. Apesar das perguntas, apesar de nao ter resposta.Deve ser por isso que gosto de vestir essa roupa, a da estampa. Ela lembra que nem tudo precisa de uma logica, uma justificativa. Gostar e querer ja sao motivacoes suficientemente fortes para coisas que fazemos as vezes e que, aparentemente, nao possuem razao.Se ha um motivo para esse texto? Claro que nao. Deu vontade de escrever. Sem logica, sem explicacao. Racismo e futebol sao duas coisas praticamente indissociaveis. Aqui no Rio Grande do Sul, no Brasil e no mundo todo. Seja qual for o campeonato, havera um registro de preconceito. E tao comum quanto a discriminacao a alguem pela cor da pele e a serie de eventos posteriores que se seguem: exploracao midiatica, discursos repetitivos de solidariedade e promessas de acao que nunca passam disso, de promessas.As lagrimas e a tristeza de Marcio Chagas so serviraopara dar audiencia e promover discursos de solidariedade.(Foto: Reproducao/RBS TV)O caso do arbitro Marcio Chagas da Silva (aqui) e muito ilustrativo. Desde que tornado publico, na quinta-feira dia 6, ele virou o personagem preferido da imprensa. Radios, TVs e jornais o chamaram para dezenas de entrevistas. Mais do que contar o ocorrido, todos espremeram ao maximo a humilhacao humana em busca da lagrima, da voz embargada, do show que prende o publico e faz sentir pena.Que mal haveria de existir em expor o problema?, talvez algum desavisado pergunte. Nenhum,
se a intencao realmente fosse discutir o racismo no futebol e na sociedade. Ele existe. Voce e eu sabemos disso e ja presenciamos (ou ate cometemos) nos estadios com os cantos e xingamentos, ou nas piadas, ou nos comentarios simples do dia a dia.Entretanto esta claro que nao e o que esta ocorrendo. Ao inves de realmente meter o dedo na ferida, estamos todos vendo e alimentando mais um espetaculo sensacionalista, como tantos outros parecidos. E a trama da vez. Marcio conta e reconta a historia; e a apresentadora do telejornal lembra do filho pequeno do arbitro; e do quao triste deve ser essa discriminacao; e o presidente do Esportivo lamenta; e o promotor diz que esta sendo apurado e... Ei, espera so um pouquinho! Ja nao vimos esse filme antes?Sim, ja vimos muitas e muitas vezes. E tal como em uma Sessao da Tarde, em poucos dias a historia estara em cartaz de novo, com o mesmo roteiro e a mesma audiencia. E tambem como no filme vespertino, reclamaremos, resmungaremos sentados no sofa pedindo mudancas sem que isso reflita em algo pratico. Porque no fim das contas o atingido nao existe na realidade de quem explora o drama ou assiste. Tal como nos filmes. Ali esta o personagem, sofremos com ele naquele instante, contudo daqui a pouco ja mudamos de assunto. A emocao e a indignacao passam."Campo nao e igreja". E ele e o "Capitao do Tri". Entao fica por isso mesmo!Ou alguem ainda lembra do episodio em que Carlos Alberto Torres, (ele mesmo negro, registre-se), capitao do tricampeonato do Brasil em 1970, xingou o arbitro Paulo Cesar Oliveira de negro de merda? E o que aconteceu depois disso? Ele foi a publico em entrevistas justificar dizendo que campo de futebol nao e igreja, ali a gente fala o que sente, desabafa. Tudo bem, passou, ta certo capita...Nao se engane, assim sera com este novo caso de quinta-feira. A Federacao Gaucha de Futebol nao movera uma palha, os agressores nao aparecerao, o Esportivo ira se livrar porque nao pode ser responsabilizado pelas atitudes de uma minoria e tudo seguira como sempre foi.Depois disso tudo, restarao apenas as chagas do Marcio somadas a certeza de saber que daqui a pouco ele ou algum colega arbitro ou jogador estarao em outro campo, em outra partida e sendo xingados de novo.
celulas foram adicionadas celulas de outros seres vivios, para que sejam mais resistentes a pragas de insetos e para que se conservem mais facilmente. Os primeiros alimentos a serem modificados foram a soja e o milho. Apesar de Portugal ter produzido milho transgenico em 1999, atualmente deixou de produzir, limitando-se a importar produtos transgenicos. A Espanha e o maior produtor de produtos transgenicos da Uniao Europeia. Qual a atitude dos cientistas e das organizacoes? Atualmente, nao existe uma posicao uniforme face a este problema, pois a comunidade cientifica encontra-se dividida. Enquanto que ha quem diga que os produtos transgenicos podem ter um valor nutricional aumentado e que ate podiam resolver os problemas alimentares dos paises menos desenvolvidos, ha tambem quem diga que os transgenicos tem varios inconvenientes, sendo um dos quais o fato de nao haver estudos sobre os efeitos dos transgenicos nos seres humanos. Para alem disso, experiencias demonstram que a toxina BT do milho polui os solos durante varios anos, e que as plantas geneticamente modificadas matam os insetos que as comem, mas tambem matam as joaninhas que depois comem os insetos. Consequentemente, os ecossistemas ficam desestabilizados. Onde estao os produtos transgenicos?Os produtos transgenicos podem estar em praticamente qualquer produto alimentar - bolachas, salsichas, chocolate, pizzas, hamburgers ou cereais - isto porque os animais que comem as plantas e que mais tarde dao origem a carne alimentaram-se de produtos transgenicos. Por isso, pode, quando ingerir um hamburger, estar a alimentar-se de transgenicos - apesar de indiretamente. Fonte: http://www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/cienciasnaturais/ciencias_trab/produtostrangenicos.htmLayanne Silva
a capacidade de regeneracao por meios naturais. Exemplos de fontes renovaveis de energia:- Energia eolica: tem origem na forca dos ventos que movimentam as pas de cata-ventos que sao ligados aos geradores. Vantagens: baixissimo impacto ambiental e geracao de poucos residuos. Desvantagens: a estrutura para geracao de energia eolica deve ser instalada em locais amplos e com boa incidencia de ventos.- Energia Solar : paineis fotovoltaicos transformam a luz solar em energia. Vantagens: baixo custo de manutencao dos equipamentos e baixissimo impacto ao meio ambiente. Desvantagens: alto custo dos equipamentos e geracao de energia somente quando ha luz solar.- Energia Hidraulica: tem origem na agua que gira as turbinas das usinas hidreletricas, gerando energia. Vantagens: nao ocorre poluicao da agua, baixissima emissao de gases do efeito estufa. Desvantagens: a construcao de uma usina hidreletrica gera alto impacto ambiental, alagando regioes e fazendo com que haja deslocamento da populacao local.- Energia Geotermica: e obtida usando o calor existente no interior da Terra. Vantagens: pouca producao de residuos, ausencia de ruidos externos; baixa emissao de gases do efeito estufa e area utilizada ocupa pequeno espaco. Desvantagens: pode ser obtida em locais restritos, elevado custo dos equipamentos.- Biomassa (agricola): tem origem na queima de palha de milho, bagaco de cana-de-acucar, casca de arroz, etc. Vantagens: uso de partes dos vegetais que sao descartados, a planta retira o CO2 do ar. Desvantagens: geracao de energia apenas na epoca da safra.- Outros tipos: biogas (obtido principalmente em aterros de lixo organico), biocombustiveis (biodiesel e etanol), energia maremotriz (obtida atraves do movimento das ondas) e energia do hidrogenio (combinacao do hidrogenio com o oxigenio)AL. VINICIUS AVILA
o decreto de rotulagem (4680/2003), que obrigou empresas da area da alimentacao, produtores, e quem mais trabalha com venda de alimentos, a identificarem, com um T preto, sobre um triangulo amarelo, o alimento com mais de 1% de materia-prima transgenica.A rotulagem de produtos transgenicos e um direito basico dos consumidores. Todos nos temos o pleno direito de saber o que consumimos.FONTE: http://www.consumidorbrasil.com.br http://www.coletivoverde.com.br/rotulacao-transgenicos/AL. VINICIUS AVILA
a aprovacao da Camara. Em caso de discordancia entre o Ministerio e a Camara, cabia ao Imperador decidir se demitia o Ministerio ou dissolvia a Camara. Com base no Poder Moderador podia, apos ouvir o Conselho de Estado, dissolver a Camara e convocar novas eleicoes. Da mesma maneira poderia demitir o Primeiro - Ministro e todos os outros Ministros. Como nas eleicoes da epoca a influencia do governo era muito grande, os candidatos da situacao sempre ganhavam as eleicoes e o Imperador conseguia eleger uma Camara que se harmonizava com o Ministerio por ele escolhido.No Parlamentarismo brasileiro o Poder Executivo permaneceu nas maos do Imperador, que o exercia com seus Ministros, levando a centralizacao politico-administrativa do Imperio e ao fortalecimento da autoridade do Governo do Estado. Os Partidos, liberal e conservador, passaram a disputar o Ministerio, alternando-se no Governo. O rodizio no poder entre liberais e conservadores revelava a identidade que havia entre eles. Seus interesses nao eram diferentes entre si nem com relacao aos de D. Pedro II. Eram membros da mesma camada social - a dos grandes proprietarios de escravos e de terras -, o que explica a identificacao de ambos com os projetos centralizadores do Imperador.Durante cinquenta anos, 36 gabinetes sucederam-se no poder. Os conservadores foram os que mais tempo dominaram o Governo do Imperio: 29 anos e dois meses. Os liberais, malgrado seus 21 gabinetes, governaram apenas 19 anos e cinco meses.Gabarito:a) 4,6,11,14,17,20,27,30,34,36b) 2,9,10,29,32c)1,22,23,24,25,31,33d)3,7,8,12,15,18,21,26e) 5,13,16,19,28,35
administrativo delas. e) O foral determinava o direito do donatario de fundar vilas e conceder sesmarias. 8 - (PUC MG 1998) Sao fatores que contribuiram para o fracasso do sistema de capitanias hereditarias no Brasil colonial, em meados do seculo XVI, EXCETO: a) os ataques de corsarios franceses no litoral e o desrespeito ao Tratado de Tordesilhas pelos espanhois. b) os conflitos com os indios, que lutaram para manter suas terras e contra sua escravizacao. c) a autonomia dos donatarios, que se chocava, muitas vezes, com os interesses da Coroa. d) a ausencia de terras ferteis em determinadas regioes e a distancia da Metropole. e) a falta de recursos dos pequenos nobres donatarios, que impossibilitava novos empreendimentos. 9 - (PUC MG 1999) Na America de colonizacao espanhola e na America de colonizacao portuguesa, o poder local, nas vilas e cidades, era exercido respectivamente: a) pela Audiencia e Provedor. b) pelo Encomendeiro e Juiz Ordinario. c) pelo Adelantado e Capitao Donatario. d) pelo Corregedor e Ouvidor. e) pelo Cabildo e Camara Municipal. 10 - (PUC RS 1998) A partir de 1548, estrutura-se uma nova politica administrativa do Estado portugues com a criacao do Governo Geral, por D. Joao III. A adocao desse sistema administrativo no Brasil representou a) a limitacao da influencia das "reducoes" jesuiticas. b) a transferencia para o Brasil das relacoes de producao existentes na Metropole. c) a necessidade de reafirmar a soberania e a autoridade da Metropole na Colonia. d) a proibicao do exercicio de atividades economicas por estrangeiros. e) a ampliacao da iniciativa particular na colonizacao brasileira. BRASIL MAO-DE-OBRA 1 - (FVG 1999) "Quatro grandes ciclos trazem sucessivamente para o Brasil os negros sudaneses, depois bantus: o primeiro deles no tempo, o do seculo XVI ou ciclo da Guine, tem seu ponto inicial na Africa ao norte do Equador e traz ao Brasil negros uolofs, mandingas, sonrais, mossis, haussas e peuls (...) a metropole portuguesa adotou sempre a politica de misturar as diferentes etnias africanas, para impedir a concentracao de negros de uma mesma origem numa so capitania." (Katia M. de Q. Mattoso - Ser escravo no Brasil) O texto acima indica-nos: I. uma ruptura com a forma usual de caracterizacao dessas diferentes etnias que aparecem na maioria da vezes ocultas atras das generalizacoes negros e/ou africanos; II. apenas os diferentes fluxos etnicos do trafico escravo; III. que mesmo pertencendo a diferentes etnias esses grupos formavam um conjunto biologico e culturalmente homogeneo; IV. a acidentalidade da mistura etnica nas capitanias; V. a diversidade cultural do universo escravo brasileiro; a) apenas I, III e V sao verdadeiras; b) apenas II e IV sao verdadeiras; c) apenas I e IV sao verdadeiras; d) apenas IV e V sao verdadeiras; e) apenas I e V sao verdadeiras 2 - (FUVEST 1995) "Na primeira carta disse a V. Rev. a grande perseguicao que padecem os indios, pela cobica dos portugueses em os cativarem. Nada ha de dizer de novo, senao que ainda continua a mesma cobica e perseguicao, a qual cresceu ainda mais. No ano de 1649 partiram os moradores de Sao Paulo
documento e da epoca do Brasil Colonia e se refere: a) ao trabalho escravo nas fazendas de cafe do Oeste Paulista. b) as condicoes de trabalho do escravo nos engenhos. c) ao cotidiano do escravo no sertao nordestino e campos do sul. d) a vida dos escravos nas fazendas e areas de mineracao do sudeste. e) a situacao do trabalho escravo nas fazendas de gado. BRASIL OUTROS PRODUTOS 1 - (MACKENZIE 1999) Enquanto os portugueses escutavam a missa com muito prazer e devocao, a praia encheu-se de nativos. Eles sentavam-se la surpresos com a complexidade do ritual que observavam ao longe. Quando D. Henrique acabou a pregacao, os indigenas se ergueram e comecaram a soprar conchas e buzinas, saltando e dancando (...) Naufragos Degredados e Traficantes Eduardo Bueno Este contato amistoso entre brancos e indios foi preservado: a) pela Igreja, que sempre respeitou a cultura indigena no decurso da catequese. b) ate o inicio da colonizacao quando o indio, vitimado por doencas, escravidao e exterminio, passou a ser descrito como sendo selvagem, indolente e canibal. c) pelos colonos que escravizaram somente o africano na atividade produtiva de exportacao. d) em todos os periodos da Historia Colonial Brasileira, passando a figura do indio para o imaginario social como o bom selvagem e forte colaborador da colonizacao. e) sobretudo pelo governo colonial, que tomou varias medidas para impedir o genocidio e a escravidao. AS QUESTOES DE NUMERO 02 E 03 REFEREM-SE AO TEXTO A SEGUIR. ELE FOI ESCRITO NO ANO DE 1576 PELO CRONISTA PORTUGUES PERO GANDAVO, QUE RESIDIU NO BRASIL COLONIAL. LEIA-O COM ATENCAO. Havia muitos destes indios pela Costa junto das Capitanias, tudo enfim estava cheio deles quando comecaram os portugueses a povoar a terra; mas porque os mesmos indios se levantaram contra eles e faziam-lhes muitas traicoes, os governadores e capitaes da terra destruiram-nos pouco a pouco e mataram muitos deles, outros fugiram para o sertao, e assim ficou a costa despovoada de gentio ao longo das Capitanias. Junto deles ficaram alguns indios destes nas aldeias que sao de paz, e amigos dos portugueses. A lingua deste gentio toda pela costa e, uma: carece de tres letras 34 nao se acha nela F, nem L, nem R, cousa digna de espanto, porque assim nao tem Fe, nem Lei, nem Rei; e desta maneira vivem sem justica e desordenadamente. Estes indios andam nus sem cobertura alguma, assim machos como femeas; nao cobrem parte nenhuma de seu corpo, e trazem descoberto quanto a natureza lhes deu. (...). Nao ha como digo entre eles nenhum Rei, nem justica, somente cada aldeia tem um principal que e como capitao, ao qual obedecem por vontade e nao por forca; (...) [e que] nao castiga seus erros nem manda sobre eles cousa contra sua vontade. (GANDAVO, Pero de Magalhaes. Tratados da Terra do Brasil. Historia da provincia Sta Cruz. Belo Horizonte / Sao Paulo: Itatiaia/Edusp., 1980, p. 52-54) 2 - (PUC MG 1997) O tema central do trecho dado pode ser resumido como sendo: a) a violencia do processo colonizador contra os indios e sua submissao aos
em geral, os ingleses aqui vendem as suas mercadorias em grosso a retalhistas nativos ou franceses. Quanto a alfaiates, penso que ha mais ingleses do que franceses, mas poucos de uns e outros. Ha padarias de ambas as nacoes (...). As ruas estao, em geral, repletas de mercadorias inglesas. A cada porta as palavras Superfino de Londres saltam aos olhos: algodao estampado, panos largos, (...), mas, acima de tudo, ferragens de Birmingham, podem-se obter um pouco mais caro do que em nossa terra nas lojas do Brasil, alem de sedas, crepes e outros artigos da China. Mas qualquer cousa comprada a retalho numa loja inglesa ou francesa e, geralmente falando, muito cara. ( GRAHAM, Maria. Diario de uma viagem ao Brasil. Sao Paulo: Edusp, 1990). O texto acima, de Maria Graham, uma inglesa que esteve no Brasil em 1821, remete-nos a um contexto que engloba a) os efeitos da abertura dos portos e dos tratados de 1810. b) o processo de globalizacao da economia no Brasil. c) as reformas economicas do Marques de Pombal. d) a suspensao do Tratado de Methuen, com a ampliacao da influencia inglesa no Brasil. e) os efeitos da mineracao, que contribuiram para interligar as varias regioes do Brasil ao Exterior. ______________________________________________________________________GABARITO Pre colonial 1 E / 2 E / 3 A / 4 A 5 C 6 A 7 C / 8 C / 9 A / 10 D / 11 B Administracao 1 A / 2 E / 3 E / 4 E 5 D / 6 B / 7 D / 8 A / 9 E / 10 C Mao de obra 1 A / 2 C / 3 C / 4 C / 5 D / 6 D / 7 E /8 A / 9 C / 10 E Acucar 1 D / 2 B /3 C / 4 B / 5 C / 6 B / 7 E / 8 B / 9 C / 10 B Outros Produtos 1 B / 2 E / 3 C / 4 E/ 5 E /6 E / 7 C / 8 C/ 9 D / 10 D Crise Colonial 1 B / 2 A / 3 C / 4 B / 5 C / 6 D / 7 C / 8 D / 9 C / 10 B Geral 1 B / 2 B / 3 D / 4 C / 5 D / 6 A / 7 D / 8 D / 9 E / 10 B Mineracao 1 C / 2 E / 3 E / 4 B / 5 E / 6 E / 7 D / 8 E / 9 E / 10 E Periodo Joanino 1 C / 2 D / 3 D / 4 E / 5 C / 6 B / 7 E / 8 B / 9 A / 10 A SIC SOCIEDADE INTELIGENCIA CORACAO PRE VESTIBULAR Apostila de Exercicios e Revisao Historia 1 Material organizado pelo Prof. Marcelo Sampaio Feudalismo 12.(Fuvest-SP) Dos meados do seculo XI ate o inicio do seculo XIV a Europa Ocidental passou
particulares. e) ausencia efetiva de instrumento de controle, quer no plano moral ou temporal, sobre o poder do rei. 6 (PUC - PR - 2000) - O Absolutismo Real foi consagrado no plano teorico por alguns filosofos e pensadores, que o explicaram como necessario e justo. Numere a coluna II pela coluna I, e depois assinale a alternativa que contem a sequencia correta: Coluna I ( 1 ) Nicolau Maquiavel ( 2 ) Jean Bodin ( 3 ) Thomas Hobbes ( 4 ) Jacques Bossuet Coluna II ( ) Seis livros da Republica ( ) O Leviata ( ) Politica resultante das Sagradas Escrituras ( ) O Principe a) 2 - 3 - 1 - 4 b) 4 - 3 - 1 - 2 c) 3 - 2 - 4 - 1 d) 2 - 3 - 4 - 1 e) 2 - 4 - 1 - 3 Estado Nacional 1. (MACKENZIE) No processo de formacao dos Estados Nacionais da Franca e da Inglaterra podem ser identificados os seguintes aspectos: a) Fortalecimento do poder da nobreza, e retardamento da formacao do Estado Moderno. b) Ampliacao da dependencia do rei em relacao aos senhores feudais e a Igreja. c) Desagregacao do feudalismo e centralizacao politica. d) Diminuicao do poder real e crise do capitalismo comercial. e) Enfraquecimento da burguesia e equilibrio entre o Estado e a Igreja. 4. (PUC-SP) O periodo compreendido entre os seculos XIV e XV caracterizou-se. a) Pela formacao do Estado democratico, substituindo o Estado feudal. b) Pela constituicao de contingentes militares nos moldes feudais. c) Pelo fortalecimento economico da classe nobre, apoiando a realeza. d) Pela substituicao do regime feudal pelas monarquias absolutas. e) Peia substituicao do sistema de pluralidade de moedas. prejudicando o desenvolvimento comercial. 5. (PUC-SP) No expansionisrno europeu dos seculos XVI e XVIII, Mercantilismo e Absolutismo devem ser vistos como ingredientes basicos, tendo em vista que. a) A alianca do Estado com a burguesia comercial tornou possivel a concentracao dos recursos necessarios a realizacao das empresas maritimas. b) A formacao dos Estados Nacionais na Europa se completara no seculo XV com o apoio da nobreza enriquecida com as navegacoes. c) As descobertas maritimas foram, em sua maioria, financiadas por nobres feudais enriquecidos com os lucros das Cruzadas. d) Os planos de navegacao e descobertas de novos territorios eram sempre de propriedade do rei. e) O fechamento do Mediterraneo a navegacao europeia obrigou os navios irlandeses e holandeses a se aventurarem rumo ao Atlantico. 6. (FESP) Leia atentamente as afirmativas abaixo. 1 - A formacao do Estado Nacional na Franca teve peculiaridades historicas, pois as guerras religiosas pouco influenciaram nas decisoes politicas. 2 - O absolutismo ingles teve no reinado de Elizabeth 1 a sua consolidacao, sendo considerado inclusive um periodo de prosperidade economica. 3 - A introducao do anglicanismo foi importante para firmar o absolutismo na Inglaterra. 4 - O absolutismo favoreceu a ascensao da burguesia, mas nao significou o afastamento radical da nobreza na estrutura de poder. 5 - Nao ha relacao historica do absolutismo politicos com as possibilidades de intervencao do Estado r.a economia.
dos valores religiosos, omitidos na obra dos grandes escritores. b) Na valorizacao do homem, que passa a ser a medida de todas as coisas. c) Na criacao de novos modelos baseados nas chamadas cancoes de gesta. d) No abandono das regras em favor do verso livre. e) Na elaboracao de um quadro que valoriza a tradicao, fundamento da sociedade. GABARITO Feudalismo 12-D / 13-B / 14-E / 15-A / 16-A Crise feudal 1- E / 2- A / 3- D / 4- C / 5- A Absolutismo 1 - A / 2 - D / 3 - E / 4 - D / 5 - B / 6 D Estado Nacional 1 C / 4 D / 5 A / 6 E / 9 B / 10 D / 11 E Expansao Maritima 1 A / 2 A / 3 D / 4 C / 5 A Mercantilismo 17 D / 18 D / 19 E / 20 E / 21 - B Reforma 25 - B / 26 B / 27 D / 28 D / 29 B / 30 E Renascimento 10 e / 11 b / 12 c / 13 e / 14 c / 15 b