Aprendizagem O processo de aprendizagem ou aprender pode ser definido de forma sintetica como o modo como os seres adquirem novos conhecimentos, desenvolvem competencias e mudam o comportamento. Contudo, a complexidade desse processo dificilmente pode ser explicada apenas atraves de recortes do todo. Por outro lado, qualquer definicao esta, invariavelmente, impregnada de pressupostos politico-ideologicos, relacionados com a visao de homem, sociedade e saber.Motivacao Motivacao (do Latim movere, mover) designa em psicologia, em etologia e em outras ciencias humanas a condicao do organismo que influencia a direcao(orientacao para um objetivo) do comportamento.http://pt.wikipedia.org/wiki/Aprendizagemhttp://pt.wikipedia.org/wiki/Motiva%C3%A7%C3%A3o PRINCIPAIS CONCEITOS ESTIMULOqualquer acontecimento, externo ou interno a um organismo, susceptivel de ser captado pelos seus receptores e de levar auma reaccaoRESPOSTAunidade de comportamento sob controlo de um ou mais estimulosREFORCOqualquer acontecimento (estimulo) que segue uma resposta e aumenta a probabilidade dessa resposta ocorrer, na mesmasituacao reforco positivo - quando esse acontecimento comporta uma ocorrencia agradavel para o sujeito reforco negativo - quando esse acontecimento envolve a remocao ou o afastamento de algo desagradavel para o sujeitoPUNICAOocorrencia de um estimulo nocivo ou aversivo, apos uma respostaEXTINCAOprocesso de diminuicao da frequencia de ocorrencia de uma resposta, por supressao do reforco que a mantinha.Fonte:http://www.mat.uc.pt/~guy/psiedu2/skinner.pdf O processo de aprendizagem e pessoal, sendo resultado de construcao e experiencias passadas que influenciam as aprendizagens futuras. Dessa forma a aprendizagem numa perspectiva cognitivo-construtivista e como uma construcao pessoal resultante de um processo experimental, interior a pessoa e que se manifesta por uma modificacao de comportamento.Ao aprender o sujeito acrescenta aos conhecimentos que possui novos conhecimentos, fazendo ligacoes aqueles ja existentes. E durante o seu trajeto educativo tem a possibilidade de adquirir uma estrutura cognitiva clara, estavel e organizada de forma adequada, tendo a vantagem de poder consolidar conhecimentos novos, complementares e relacionados de alguma forma.O principal objetivo da educacao e o de levar o aluno com um certo nivel inicial a atingir um determinado nivel final. Se conseguir fazer com que o aluno passe de um nivel para outro, entao tera registrado um processo de aprendizagem. Cabe aos educadores proporcionar situacoes de interacao tais, que despertem no educando motivacao para interacao com o objeto do conhecimento, com seus colegas e com os proprios professores. Porque, mesmo que a aprendizagem ocorra na intimidade do sujeito, o processo de construcao do conhecimento da-se na diversidade e na qualidade das suas interacoes. Por isso a acao educativa da escola deve propiciar ao aluno oportunidades para que esse seja induzido a um esforco intencional, visando resultados esperados e compreendidos. http://www.artigonal.com/educacao-artigos/a-importancia-da-motivacao-no-processo-de-aprendizagem-341600.html Nesta abordagem pensamos em colocar artigos fotos e outras midias aos qual poderia nos interagir com todo o conteudo mais postamos o video devido sua complexidade.Fonte:http://youtu.be/ijbjiB799Fw Aprendizagem e o comportamento humano O Processo de Aprendizagem Altera o Comportamento Humano, Facilitando a Convivencia entre Pessoas em SociedadeA humanidade e a especie mais evoluida dentre os animais. Portanto, necessita mais da aprendizagem para adaptar-se e sobreviver ao meio em que vive. Como ha uma dependencia em aprender comportamentos sociais, entao o ato de aprender pode ser considerado uma obrigacao, pois quando nao existe adaptacao comportamental de um individuo, presume-se que ele sera excluido