eformato (fonte).TIPOS DE DINAMICASDinamicas de Apresentacao:- Objetivo: entrosar participantes e monitores, reduzir a tensao e a timidez decorrente de umasituacao desconhecida- Ideal para o inicio da AtividadeDinamicas de Descontracao:- Objetivo: evitar a monotonia e romper tensoes decorrentes de conflitos expostos;Dinamicas de Aplicacao:- Objetivo: trabalhar o conteudo- Exemplos: elaboracao de cartazes sobre o tema; dramatizacoes; elaboracao de musicas ou textosque expressem o aprendizado do grupo.Dinamicas de Avaliacao:- Objetivo: auxiliar o processo de avaliacao da Atividade.- Ideal para o fim da Atividade;- Identificacao ponto forte e fracos e expectativas nao atendidas.FASE III ATIVIDADES POSTERIORES A OFICINARealizacao da avaliacao do trabalho realizado e elaboracao de relatorio.Avaliacao pelos participantes do trabalho realizadoObjetivo: verificar se os objetivos foram cumpridos, se os resultados esperados foram atingidos e seos participantes gostaram. Pode ser feito:- Em grupo- Respostas as perguntas que sao colocas previamente ao longo da sala- Questionario de avaliacaoO que mais pode ser avaliado:- As atividades propostas e dinamicas;- O que os participantes consideram que foi o aprendizado mais significativo- Que duvidas ou perguntas permanecem.Elaboracao de relatorio- Logo apos o final da Atividade faca um registro detalhado de tudo o que foi realizado;- Se possivel tire fotos da Atividade;- Organize um registro das avaliacoes feitas pelos participantes sobre a Atividade;- Estes registros ajudarao na elaboracao do relatorio final.MATERIAL DE APOIOI Roteiro para auxiliar na preparacao das AtividadesObjetivos e Resultados EsperadosIniciar o planejamento retomando os objetivos: O que queremos com esta atividade?Lembrar o ponto de chegada pretendido: Ao final da Oficina o que esperamos que os participantessaibam ou dominem?IntroducaoComo e possivel iniciar a abordagem do assunto / questao tratada resgatando, se possivel,experiencias pessoais ou fazendo ligacao com a realidade dos participantes.Conceitos FundamentaisQuais conceitos ajudam a entender o assunto / questao tratada. Como podemos trabalhar estesconceitos com os participantes?ConteudoDe que forma sera organizada a sequencia de atividades propostas? Quais topicos seraoabordados?Estrategias para conducao da atividadeUtilizaremos dinamicas? Quais as mais adequadas para cada tipo de atividade e momento daOficina.ResumoComo faremos o fechamento da atividade? Quais pontos devemos assegurar que sejam retomadosno encerramento? Como sistematizar as contribuicoes dos participantes?TempoQue tempo dedicaremos para cada fase da Oficina (boas vindas, apresentacao, atividade central,resumo, encerramento).II Exemplo de Quadro sintetico para organizacao da OficinaIII - REGISTRO DE ATIVIDADESI - Identificacao:Nome dos monitores:Nome da Escola:Data da Atividade:Horario da Atividade: (inicio e fim)II AtividadeNome da Atividade:Descricao assunto abordado: (maximo de 500 palavras)Objetivos:Resultados Esperados:Metodo: (descreva em etapas, sequenciais e numeradas, as atividades realizadas)Materiais Utilizados: (textos, jornais, videos, etc.)Publico / Participantes (numero e perfil)III - AvaliacaoAvaliacao dos participantes: (indicar procedimento e resultado)Avaliacao dos monitores:Observacoes: (imprevistos, dificuldades e sugestoes)EncerramentoFechamentoAtividade CentralApresentacaoConteudo Topicos Abordados Tempo Responsavel MateriaisBIBLIOGRAFIA:ARMANI, Domingos. Como elaborar projetos? Porto Alegre, Tomo Editorial, 2002.HONSBERGER, Janet e George, Linda. Facilitando oficinas: da teoria a pratica.Treinamentos deCapacitadores do Projeto Gets - United Way do Canada.LIRA, Nilsa e Paz, Sandra. Tecnicas de dinamicas de grupo e perfil do profissional de grupos.Movimento Tortura Nunca Mais. Recife, 2001.STEPHANOU, MULLER E CARVALHO. Guia para elaboracao de projetos sociais. Sao Leopoldo,Sinodal, 2003.TAVARES, Celma e Lira, Nilsa. (org.) Construindo uma cultura de paz. Movimento Tortura NuncaMais. Recife, 2001.