TEXTO- MOVIMENTOS ESTUDANTIS 3o ANO (3001 e 3002 soc. 3001-3002-3003-304-3007-Hist.)MOVIMENTOSESTUDANTISTEXTO PARA O TRABALHO DE SOCIOLOGIA E DE HISTORIA SOBRE O MOVIMENTO ESTUDANTIL NO INICIO DA DITADURA MILITARTodos sabem da dominacao e da falta de liberdade quea sociedade civil brasileira sofreu durante os "Anos de Chumbo".Apesar da repressao, nunca deixou de haver oposicao ao regime militarimplantado em 1964. Com o passar dos anos, ela cresceu e chegou ao ponto maximoem 1968. Como ocorreu em outras partes do mundo, tambem o Brasil naquele anofoi sacudido por manifestacoes politicas de grandes proporcoes. Na linha defrente da revolta estavam os estudantes. De norte a sul do pais, eles exigiam avolta da democracia, reformas de ensino e mais verbas para a educacao,entre outras reivindicacoes.Com a oposicao estudantil, geralmente composta pormembros vindos da classe media, de inicio os militares empregaram uma tatica.Pela Lei Suplicy, editada em 9 de novembro de 1964, todas as entidadesestudantis (incluindo a UNE) ficavam sujeitas ao controle do Estado, assim comoos Diretorios Academicos e os Diretorios Centrais de Estudantes. No meiosecundarista, os Gremio Livres foram substituidos pelos Centros Civicos, sobcontrole da diretoria dos colegios.Ao mesmo tempo, na tentativa de mudar o sistemauniversitario brasileiro e ampliar o numero de vagas (antigareivindicacao do movimento estudantil), o governo propos, em junho de 1965, umareforma universitaria, fruto do acordo com uma agencia educativanorte-americana, a United States Agency for International Development (USAID). O Acordo MEC-USAID, comoficou conhecido, encerrava uma concepcao de educacao e universidade queenfatizava a tecnicizacao do aprendizado, fragmentaria e especifica, destinadaprioritariamente as necessidades de mao-de-obra do mercado, com pouco espacopara formulacoes intelectuais mais criticas. Alem disso, o estimulo aprivatizacao do ensino superior incentivou as fundacoes privadas a abrirfaculdades. Essa "modernizacao conservadora" do ensino acabou porprovocar a reacao do movimento estudantil organizado, que ate 1968,aproveitando-se da relativa tolerancia dos militares, conseguiu articulargrandes manifestacoes publicas de protesto. A partir de 1966, quando politicose setores liberais que haviam apoiado o golpe comecaram a perceber que naotinham espaco no novo regime, e como se tornava cada vez mais clara a politicade arrocho (contencao) salarial sobre os trabalhadores, os estudantes setornaram o foco principal da oposicao da sociedade civil ao regime militar.Asexpectativas da oposicao civil acabaram sendo catalisadas pelo movimentoestudantil. A Reforma Universitaria proposta pelos militares nao agradava nemas liderancas nem a amplos segmentos da massa estudantil. Em setembro de 1966,a questao estudantil explodiu na forma de protestos de rua. As reivindicacoesespecificas da categoria juntaram-se palavras de ordem mais amplas, que exigiam"liberdades democraticas". No dia 22 de setembro de 1966, o movimentoestudantil convocou o Dia Nacional de Lutacontra a Ditadura, ocasionando varios conflitos com a policia nas principaiscidades do pais. Dai ate o final de 1968, o movimento estudantil se tornaria ogrande ator politico da oposicao, atuando como protagonista em varios protestosde rua, alem de fornecer o maior numero de voluntarios para os movimentos guerrilhei-rosque entao se organizavam para combater o regime.Ao longo de 1967 e 1968, os estudantes radicalizaramsuas palavras de ordem e suas formas de protesto. Temas estudantis especificoscada vez mais cediam espaco para o protesto contra a ditadura. Paralelamente aradicalizacao do movimento estudantil, os grupos de esquerda, mesmo atuando