Trabalho desenvolvido na Instituicao de Educacao Infantil Heloisa BeckerEducacao para um mundo melhor As criancas, que estao indo para a escola pela primeira vez, sofrem de ansiedade da separacao. Elas sentem medo de que os pais nao voltem para busca-las e fantasiam o abandono. E importante que os pais lhes demonstrem interesse pela experiencia que elas estao vivendo que as encorajem, reforcando-lhes aspectos entusiasmantes de escola como: conhecer novos amiguinhos, pode brincar com eles, etc. e tranquilizando-os quanto ao amor que sentem por elas, quanto a proximidade que manterao com a escola e com a sua professora e quanto a estarem la para busca-las no horario da saida.Objetivos:Acolher responsaveis e criancas, introduzindo-os noi universo escolar, que possui regras e objetivos proprios. Enfatizando aos responsaveis que a crianca ficara bem e de como esta nova etapa e importante para todos.Garantir para a crianca o tempo necessario para que ela possa construir essa nova relacao.Procedimentos:1. Organizar com as educadoras momento de entrevista com os responsaveis;2. Organizar junto com os responsaveis um adulto que fique como referencia para a crianca no periodo de adaptacao;3. Estipular horarios de adaptacao, iniciar com o periodo de 1 hora nos primeiros dias e ir aumentando, lembrando sempre que estes horarios devem ser seguidos com responsabilidade;4. Oportunizar para a crianca momentos agradaveis (pintura, dancas, brincadeiras, jogos, contacao de historias...) integrando o processo de aprendizagem da crianca com o processo de socializacao.Importante:Nao existe um tempo certo para a crianca se adaptar, ou seja, pode ser que em 5 dias a crianca aceite completamente esta nova rotina, ja em outro caso este processo pode levara mais tempo.Metodologia:bolinha de sabao;reciclagem de giz de cera (passo a passo no blog); pintura com tinta (pintura de colher, tintas naturais...);oculos divertidos; contacao de historias;brincadeiras de roda;massinha caseira;culinaria (esponja de morango) e fantasias.Lembre-se de diversificar as atividades, ser carinhosa e transmitir seguranca tanto para as criancas como para os responsaveis Prova piagetiana classica a respeito da nocao de conservacao das quantidades continuas (liquidos). Dados da AulaO que o aluno podera aprender com esta aula Observar o processo de liquidificacao da agua. Observar o processo de solidificacao da agua. Vivenciar atraves da experiencia com gelo a mudanca do estado liquido para o solido. Observar o processo de mudanca da agua do estado solido para o liquido. Realizar uma culinaria. Duracao das atividades4 AULAS Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o alunoO processo de transformacao da agua para o estado solido. O processo de transformacao da agua do estado solido para o liquido. Estrategias e recursos da aula1a ATIVIDADE Na roda de conversa, desperte a curiosidade das criancas sobre a formacao do gelo e o que acontece com ele. Pergunte: O que acontece com a agua quando colocamos no congelador? O que acontece com o gelo quando retiramos do congelador? O que acontece com a gelatina quando colocamos na geladeira? Proponha a observacao da formacao do gelo. Va a cozinha com o grupo e coloque um deposito de plastico com agua no congelador. Oriente as criancas a registrarem o horario em que colocaram a agua para gelar. Escolha um