Este e o link de acesso ao e-book das redacoes do projeto Historias e Memorias realizado pelas bolsistas do PIBID Lais Falcade e Paola Ponciano em parceria com as professoras Zaira Dias e Elizabeth Cezimbra nas turmas das series finais do ensino fundamental da escola Antonio Joao.http://www.paolaponciano.xpg.com.br/hm.htmlATENCAO: VOCE PRECISA TER O ADOBE FLASH PLAYER INSTALADO EM SUA MAQUINA PARA PODER ACESSAR O CONTEUDO! TECNOLOGIAS DA INFORMACAO NA EDUCACAO RURAL: RECURSOS E ESTRATEGIAS DE ENSINOLais Falcade1; Matheus Felipe de Lucca1; Paola Cavalheiro Ponciano1Marcia Schneider2; Adriano Brum Fontoura3Esse trabalho esta inserido no sub-projeto A Inclusao Digital e o Uso da Informatica em Beneficio da Educacao Basica, faz parte do Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia (PIBID) que oferece bolsas a academicos de cursos presenciais de Licenciatura que se dispunham a estagiar nas escolas da rede publica de ensino, unindo secretarias estaduais e municipais de educacao as universidades publicas. O programa tem como objetivo melhorar o Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica (IDEB) e incentivar a formacao de professores da educacao basica. Promovido pelo Ministerio da Educacao (MEC) com a Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior (CAPES) vem para antecipar a entrada dos academicos no seu futuro campo de trabalho. E realizado por academicos do curso superior de Licenciatura em Computacao do Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia Farroupilha Campus Santo Augusto. E desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Antonio Joao, localizada na zona rural do municipio, que tem um laboratorio composto por cinco computadores conquistados a partir do programa ProInfo Rural, sistema operacional Linux 3.0 e conexao com rede de Internet em todas as maquinas. Na era digital, as escolas desempenham um papel fundamental na formacao do cidadao e nao podiam ficar de fora desse contexto tecnologico e o PIBID proporcionou essa conquista na area, disponibilizando as instituicoes de ensino a oportunidade de por em funcionamento seus laboratorios. O projeto ja esta sendo desenvolvido a um ano e tres meses e busca a integracao dos docentes com a area tecnologica inserida no contexto escolar. A inclusao das aulas de informatica e um mundo novo, tanto para alunos, dos quais muitos estao comecando do zero, pois por morarem na zona rural tinham dificuldade de acesso as novas tecnologias, quanto para professores, que estao se adaptando a esse novo metodo de educacao no qual a maquina nao e so um coadjuvante, mas sim, parte fundamental nesse processo ensino-aprendizagem. Ao participarem das aulas de informatica, os professores adquiriram conhecimento e seguranca na utilizacao do computador na construcao do ensino-aprendizagem. Os docentes das disciplinas solicitavam aos bolsistas atividades como digitacao de textos, buscando melhorar a escrita dos alunos; apresentacoes em slides como forma de avaliacao do conteudo de forma menos tradicional. O que ate entao algo fora do seu mundo, agora ja faz parte da sua realidade onde eles proprios buscam maneiras de ensinar o aluno utilizando a tecnologia. Acredita-se que o principal motivo que leva os professores a nao utilizar os recursos tecnologicos disponibilizados pela gestao escolar e a inseguranca ocasionada pela falta de um profissional capacitado nesta area que auxiliaria