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de tela que servem para bordarmos Tapecarias: muitos artistas brasileiros e estrangeiros comecaram suas carreiras bordando sobre tela ou tecido, como a expoente da Cultura da Fibra argentina, Nora Correas, e as brasileiras, Gilda Azeredo Azevedo, Ana Goldberger, Vivian Silva e Bia Vasconcellos, entre outros artistas destacados, como o romeno Jean Gillon. Todos os citados posteriormente desenvolveram obras com outras tecnicas texteis, ate mesmo o artista precusor da tapecaria bordada brasileira, Genaro de Carvalho.Na Tapecaria bordada sobre tela sao varios os tipos de pontos que podemos empregar sobre os varios tipos de tela: nas telas mais finas, o dito, petit-point (ponto pequeno), que preenche a tela na diagonal, minimizando os efeitos de torcao da tela provocados por qualquer tecnica de bordado sobre qualquer tipo de tecido ou tela. Outro tipo de ponto e o dito, meio-ponto coberto, que sempre empreguei nas minhas obras bordadas: um ponto longo cruza a tela, carreira a carreira, e, na volta, esse fio comprido vai sendo coberto com meio-ponto, realizado ponto a ponto, a cada linha horizontal. Esse ponto oferece a vantagem de cobrir a tela com camada intermediaria de fios longos, posteriormente cobertos, que, alem de minimizarem o efeito de torcao na tela, nao permitem que seja visulizado nenhum pedaco da tela, que fica inteiramente coberta. A torcao sofrida pela tela depende inteiramente da escolha do material, de sua adequacao em relacao a estrutura da tela escolhida. Depois de bordada, qualquer Tapecaria necessita passar por processo de acabamento, quando o material devera voltar a sua forma original. A fixacao dos fios, especialmente os de la, se dara atraves do calor do vapor aplicado no avesso da obra bordada, sendo a tela protegida por tecido fino, molhado. Depois desse processo, a tela ainda sofrera outro tipo de acabamento, que depende da escolha de cada artista. Nas telas bordadas o acabamento mais comum e executado colocando a tela bordada sobre anteparo, tipo lona grossa, em seguida rebordando toda a borda da obra com ponto largo, que forma a moldura para a Tapecaria, que adquire maior resistencia no local em que a obra e mais fragil, nas bordas. Toda obra textil necessita de uma minima manutencao, voltada contra seus grandes inimigos: a poeira, a humidade e a luminosidade. Aconselhei aos colecionadores de minhas obras que as retirassem da parede mensalmente, de preferencia parede com pouca luz, evitando mesmo a luz refletida nos espelhos e que passassem sobre as mesmas o aspirador de po com a escova protegida por tecido fino, nao tingido e de trama aberta. A cada cinco anos, que procurassem o conselho de especialista, do autor ou outrem, para saber com quem realizar limpeza especializada: que nunca enviassem a sua Tapecaria para limpeza na tinturaria, e certo que a obra seria danificada. Quanto a outros tipos de obras texteis, que procurasem o conselho dos especialistas, antes das experiencias amadoras de conservacao.
Arte da Fibra brasileira.REFERENCIAS SELECIONADAS:ANUARIO. Architecture, Formes et Fonctions (1962-1963). Lausanne: Anthony Kraft, 1962. CONSTANTINE, M: LARSEN, J. L. Beyond Craft: The Art Fabric. New York, Cincinnati, London, Toronto, Melbourne: Van Nostrand Reinhold, 1973. 293p., il., some color. 26.5 x 35.5 cm. CONSTANTINE, M.; LARSEN, J. L. The Art Fabric: Mainstream. New York, Cincinnati, London, Toronto, Melbourne: Van Nostrand Reinhold, 1979. 272p., il, some color. 26.5 x 35.5 cm. KUENZI, A.; BILLETER,E.;Kato, K. L. La Nouvelle Tapisserie. 3a ed., rev. e ampl. Paris - Lausanne: Biblioteque des Arts, 1981, some color, 26 x29 cm.. SIMIONI, Ana Paula Cavalcanti. Regina Gomide Graz: modernismo, arte textil e relacoes de genero no Brasil. Sao Paulo: revista do IEB n 45, set 2007, pp. 87-106.VERLET, P.; FLORISOME,M.;HOFFMEISTER, A.;TABARD, F.; LURCAT, Jean. Le Grand Livre de la Tapisserie. Lausanne; Edita, 1965, 36 x 30 cm.
Liberdade, democracia e voto. Quando entrei na Faculdade de Arquitetura, prestei concurso para a FAU e o Mackenzie. Nao passei para a FAU, e fui excedente, isto e, aprovada no Mackenzie, mas sem direito a vaga. Liderei o movimento dos excedentes: entramos todos, em 1963. No mesmo ano entrei para a UNE e fui a unica representante da Universidade Presbiteriana Mackenzie no Congresso Nacional de Arquitetura, em Salvador. Tornei-me Diretora Cultural do Gremio DAFAM. No ano seguinte, comecou a ditadura e a reuniao de tres estudantes conversando no patio era considerada subversiva. A diretora da Universidade, que assinou o meu diploma, Esther de Figueiredo Ferraz, tornou-se simpatizante ou mais que isto, da ditadura. O Gremio foi fechado.Todos os universitarios foram perseguidos: isolei-me na biblioteca da FAU, que ficava em frente, e os livros tornaram-se meu oasis de deleite. Ainda meu grupo, o do final da chamada, foi manifestar-se na Praca da Se: comparecemos eu, a Vera, a Viviane, o Roberto, o Waltinho Dantas e o outro Walter. Ficamos muito assustados com os tiros disparados pela policia, armada e a cavalo. Foi nossa unica e ultima tentativa de manifestacao. A repressao matava, nao era brincadeira. Fui sondada para aliar-me a um grupo politico de esquerda: nao quis. Naquele tempo, no segundo grau, havia o dito, Classico e o Cientifico. Para cursar Arquitetura deveria ter cursado o Cientifico, que enfatizava a Matematica e a Fisica. Cursei o Classico, com enfase no Latim, Frances, Portugues, Desenho e Musica. Ate hoje nem sei como sobrevivi as equacoes matematicas: tive que estudar muito para superar Calculo, Concreto I e II, e levei bomba em Concreto Protendido. Foram ferias lamentaveis, fiz outra prova e passei.Foram oferecidas bolsas de viagem aos Estados Unidos: na primeira que concorri, eram 30 vagas, fiquei no 32o lugar. Foi bem frustante, pois meu namorado passou. Na proxima, bem mais dificil, pois eram mais de 500 candidados para duas vagas, passei. Fui Jovem Embaixadora do Brasil nos Estados Unidos. Todos os paises do cone sul das Americas enviaram dois jovens: nos encontramos todos em Miami e viajamos juntos, encontrando lideres politicos, visitando organizacoes de combate a pobreza ate as Nacoes Unidas e OEA, em Nova York. Depois cada Jovem Embaixador seguiu para um estado diferente: fui sorteada com o melhor de todos, ganhei a California. A organizadora chegou com um calhamaco de passagens e cruzei de onibus Greyhound 18 estados americanos. Foi uma viagem espetacular. Me lembro ate hoje de ter acordado um dia em Laramie: a cidade era tema de um dos primeiros seriados de televisao, aquela branco e preta da tela pequena cheia de chuvisco. Bem, voltei, retomei os estudos formei-me, mas ate hoje acho que deveria ter cursado jornalismo.Quando votei pela primeira vez fui eleitora do Janio Quadros. Nem entendi quando ele renunciou. Depois foram decadas sem votar, sem escolher. Calaram o Brasil. Nao calaram os inteletuais e artistas: mesmo com a censura, davam sempre um jeito de aparecer. De volta ao Rio de Janeiro, no grande sucesso do espetaculo Opiniao, cantavam: podem me bater, podem ate deixar-me sem comer, que
eu nao mudo de opiniao... Pois o maior anseio do ser humano e a liberdade. Liberdade de opiniao. Certamente a minha e diferente da sua, por sua vez diferente da de muitos outros. Cada um tem a sua opiniao. Vai para a rua manifestar-se. Hoje pode. A imprensa tambem e livre, diz o que quer, quando quer, como quer. Que maravilha essa liberdade de ser e de opinar. Celebro a democracia, a liberdade, as eleicoes livres, a minha e a sua opiniao. Mesmo que sejam diferentes. No Rio de Janeiro de antigamente, recordei os votos de protesto, que elegeram dois animais do Zoologico: o macaco Tiao e o rinoceronte Cacareco. Bem, prefiro o voto que escolhe candidatos humanos. Mesmo que nao sejam inteiramente de seu agrado, pois afinal ninguem e perfeito, nem se encaixa totalmente na minha ou na sua opiniao. Temos Democracia. Temos muito, muito o que celebrar. Celebre sua liberdade, celebre sua escolha, mostre sua opiniao. Vote. Viva a liberdade de opiniao!Vivian
tive o prazer de vestir criacoes exclusivas, inesqueciveis. Por sua vez, ela aprendeu a costurar com a minha tia, Ely Luz, estilista profissional, que tambem atuou como executora das obras de alta costura de grandes nomes nacionais: ela executou varias das colecoes da fase de maior sucesso de Guilherme Guimaraes, com direito a fotografias reproduzidas na revista de grande circulacao, O Cruzeiro (Rio de Janeiro). Assisti, no atelie ao desfile de Maria Stela Splendore, modelo da luxuosa colecao de Alta Costura do mais conhecido estilista da sociedade paulista, Dener, produzidos pela minha tia, braco direito dele (1963). Como outras artistas da Cultura da Fibra, realizei a minha pesquisa pessoal de texturas na forma livre: a principal foi desenvolvida em conjunto com a artista holandesa, minha amiga Karen Viegler, quando ambas viviamos no Rio de Janeiro. Durante tres meses dividimos os materiais colocados misturados em um grande cesto e deixamos fluir a tecnica, e as texturas que inventavamos na hora. Tecemos essa obra em conjunto, no meu atelie, cujas paredes forrei de madeira para possibilitar a construcao de minhas primeiras formas livres: eu e Karen pregamos pregos na madeira e assim construimos nossa forma livre, nesse tear improvisado. Viegler, que estudou em Londres no Goldsmith College, tinha muito mais experiencia do que eu com texturas, e aprendi muito com ela. A obra resultante foi verdadeiramente experimental, pesquisa de tecnicas e materiais: creio que foi a minha verdadeira pos-graduacao nas texturas da Arte da Fibra.
Os ensinamentos foram baseados na dita, Amostra de Aroztegui, tambem conhecida como Faixa Textil, tecelagem manual que abordava todas as intrincadas minucias das tecnicas empregadas na tapecaria classica de tear de alto lico, popularmente conhecida como Gobelin. Durante alguns anos, o professor uruguaio Ernesto Aroztegui visitou Sao Paulo, exclusivamente para proferir esse curso para alguns destacados alunos.
Tapecaria reproduzida depois. Esse tipo de tecnica permite alcancar relevo diferenciado nas suas diversas partes e emprega instrumento especial, conhecido como agulha magica. Magica, pois essa tecnica permite muito maior rapidez na execucao da obra textil do que todos os outros tipos de pontos bordados sobre tela, sem prejuizo da qualidade final da obra, que depende de somatoria de elementos: do design da Tapecaria, da escolha dos materiais, da adequacao tecnica e da qualidade da execucao artesanal. E, mais que tudo, da arte de cada ser artista.
AS FOTOS ABAIXO MOSTRA A CONSTRUCAO DE UM TRATOR AGRICOLA ATENCAO:Algumas coisas da Pa carregadeira foram modificados por motivos de erro na hora de construir-la,as fotos que n vale mais vao ficar no blog pq somente a parte da frente da maquina foi modificada.OBRIGADO PELA ATENCAO DE TODOS TOTALMENTE CONSTRUIDA Totalmente Construida Essa fotos que vem agora sao as verdadeiras e certa Os alunos do C.E. Castelnuovo participaram do PROJETO CINEMA PARA TODOS no dia 11 de abril em duas sessoes do filme "VAI QUE DA CERTO?" no Cinemark Botafogo. Os alunos puderam relaxar apos a semana de provas e curtir uma das melhores comedias do cinema nacional!A primeira sessao foi as 19:50h para as turmas do Modulo I da NOVA-EJA e teve o acompanhamento das professoras Noga de filosofia e Maria Alice de historia.A segunda sessao foi as 21:50h, para as turmas da Fase II e III da EJA e teve o acompanhamento do professor Eduardo de geografia. No dia 17/05/2013, juntamente com a palestra sobre o ENEM, o Dia Nacional de Combate ao Abuso e Exploracao Sexual de Criancas e Adolescentes (18/05) foi lembrado atraves da culminancia de uma acao realizada ao longo de toda a semana pelas turmas do Modulo I da NOVA-EJA, com a realizacao de um debate e apresentacao dos trabalhos produzidos pelos alunos. Segue abaixo um release sobre a acao realizada:RELEASE:Numa abordagem interdisciplinar, sobretudo entre as disciplinas de portugues e sociologia, a questao: "Abuso sexual na infancia e na adolescencia" foi trabalhada com os alunos do modulo I do Nova-EJA. Os professores das disciplinas ofereceram aos alunos ferramentas necessarias para a producao de textos e leituras iconograficas sobre o tema. A culminancia se deu com a exposicao de imagens objetivas e subjetivas sobre a realidade da exploracao sexual na infancia e na adolescencia em nosso pais. O tema da violencia contra a mulher tambem foi explorado. Alem da exposicao dos trabalhos, foi realizado tambem uma palestra/debate com os alunos de todas as series do colegio sobre o assunto, buscando chamar a atencao para o Dia Nacional de Combate ao Abuso e Exploracao Sexual de Criancas e Adolescentes em 18 de maio.Abaixo seguem algumas fotos da culminancia desta acao: As Inscricoes para o ENEM 2013 se realizaram de 13/05/2013 a 27/05/2013. O C.E. Castelnuovo abriu aos sabados e domingos para auxiliar os alunos na inscricao e realizou uma palestra para divulgar e estimular a participacao no ENEM.O Professor Marco de fisica, das fases II e III, preparou uma apresentacao e no dia 17/05/2013 convidou os alunos a tirarem suas duvidas sobre o ENEM e apresentou as possibilidades de alcancar o diploma do Ensino Medio e uma vaga na Universidade.Abaixo seguem algumas fotos da palestra sobre o ENEM: Os alunos da turma 1003 participam ativamente das aulas de matematica da professora Maria Luiza resolvendo problemas no quadro e ajudando os demais alunos e alunas a compreender a materia. No Nova-EJA o trabalho em equipe faz parte do cotidiano para que todos possam compartilhar seus conhecimentos e crescer como grupo. Queridos alunos,seguem abaixo os cronogramas do C.E. Castelnuovo para
o 2o bimestre de 2013/01 referentes ao Modulo I do NOVA-EJA e as Fases II e III da EJA. Qualquer duvida, entrem em contato com a direcao.Vale lembrar que os cronogramas foram montados de forma a nao precisar serem modificados por conta da Copadas Confederacoes. Os dias livres entre as atividades terao aula normal e osprofessores devem aproveitar para entregar e corrigir as provas com os alunosou realizarem atividades que auxiliem os alunos na recuperacao.NOVA-EJA (MODULO I) Semanade provas Nova- EJA (Modulo I): 12/06 a 14/06(4af a 6af) Segundachamada Nova-EJA (Modulo I): 17/06 e 18/06 (2af e 3af)- os alunos devem fazer os pedidos de 2a chamada para a direcao adjunta.Somente os alunos que perderam alguma prova farao segunda chamada, os demaisterao uma programacao a ser divulgada. SAERJINHONova-EJA (Modulo I) e divulgacao dos resultados parciais: 25/06ou 26/06 (3af ou 4af a definir) - Provas externas de portugues e matematica. Divulgacaodos resultados parciais: 25/06 e 26/06 (3af e4af) Provasde Recuperacao: 27/06, 28/06, 01/07 (5af,6af e 2af) calendario de provas a ser divulgado. COCdo 1o bimestre: 09/07 (3af) Nao havera aula. Divulgacaodo resultado final:11/07 (5af)EJA(FASE II E FASE III) Semanade provas EJA (Fase II e III): 11/06 a 14/06(3af a 6af) Segundachamada EJA (Fase II e III): 17/06 e 18/06 (2af e 3af) os alunos devem fazer os pedidos de 2a chamada para a direcao adjunta. Somenteos alunos que perderam alguma prova farao segunda chamada, os demais terao umaprogramacao a ser divulgada. SAERJINHOEJA: 25/06 ou 26/06 (3af ou 4af a definir) -Provas externas de portugues e matematica. Divulgacaodos resultados parciais: 25/06 e 26/06 (3af e4af) Provasde Recuperacao: 27/06, 28/06, 01/07 e 02/07(5af, 6af, 2af e 3af) calendario de provas a ser divulgado. COCdo 1o bimestre: 10/07 (4af) Nao havera aula. Divulgacaodos resultados finais: 11/07 (5af) Formaturada Fase III: 12/07 (6af)
No dia 16 de abril de 2013 os alunos da NOVA-EJA Modulo I e da EJA Fase II e III realizaram as provas de portugues e matematica do SAERJINHO.As provas correram de forma tranquila e todos se dedicaram muito na aplicacao e realizacao das provas!Obrigado aos professores e alunos do C.E. Castelnuovo pela dedicacao! A professora de artes e sociologia das Fases II e III, Tania Elisa, continuou sua campanha da solidariedade neste primeiro semestre de 2013 e levou novamente os alunos da Fase III para doar sangue. Os alunos foram em datas variadas ao HEMORIO para fazer a sua doacao. Abaixo seguem algumas fotos dos alunos fazendo sua doacao.A doacao de sangue e um ato de amor. DOE SANGUE! Os alunos do C.E. Castelnuovo produziram trabalhos para o Concurso Cultural "Recriando Vinicius e Drummond: Aprendiz em construcao" atraves da acessoria da professora Fatima de portugues.O objetivo do concurso e premiar as escolas e os professores que fizerem dos conhecimentos sobre esses dois grandes autores da literatura brasileira uma aprendizagem significativa para seus alunos.O concurso premiara manifestacoes artisticas nas categorias cancao, poesia e ilustracao, que sejam inspiradas na obra de Vinicius de Moraes e Carlos Drummond de Andrade e estabelecam um dialogo com elas.Um dos trabalhos foi selecionado para o concurso e enviado na categoria "Ilustracao". Seu trabalho sera divulgado apos o resultado do concurso. Parabens ao aluno Erizaldo Silva Almeida! Vamos torcer!!! Os alunos da turma 1001 do Modulo I do NOVA-EJA esteve no INSTITUTO OI FUTURO em Ipanema para uma sessao de cinema com debate no dia 26/03/2013. Os alunos assistiram ao filme "Tropicalia" e puderam trocar ideias sobre o filme apos a sessao. A professora Tania Elisa de artes e sociologia das Fases II e III acompanhou os alunos nessa sessao.O INSTITUTO OI FUTURO realiza sessoes gratuitas de cinema com debate para os colegios com agendamento previo. Mais informacoes: http://www.oifuturo.org.br/ Abaixo seguem algumas fotos deste evento: Apos a semana de provas, no dia de segunda chamada (12 de abril de 2013) os alunos tiveram uma segunda sessao de cinema, dessa vez no proprio colegio. As Fases II e III assistiram ao filme "OLGA - Muitas Paixoes Numa So Vida" que conta a historia de Olga Benario. O filme foi exibido e depois trabalhado pelas professoras Tania Elisa de artes e sociologia e pela professora Eline de historia, focando tantoa questao historica do filme, quanto a violencia.SINOPSE: Olga Benario e uma militante comunista desde jovem, que e perseguida pela policia e foge para Moscou, Em Moscou Olga faz treinamento militar. La ela e encarregada de acompanhar Luis Carlos Prestes ao Brasil para liderar a Intentona Comunista de 1935, se apaixonando por ele na viagem. Com o fracasso da revolucao, Olga e presa com Prestes. Gravida de 7 meses, e deportada pelo governo Vargas para a Alemanha nazista e tem sua filha Anita Leocadia na prisao. Afastada da filha, Olga e entao enviada para o campo de concentracao de Ravensbruck.O Modulo I do NOVA-EJA assistiu no mesmo dia o filme "HEY HAITI" e realizou um debate com o professor Sergio de
A ovelhinha teimosa Um pastor tinha cem ovelhas. Embora tivesse tantas ele gostava de cada uma. Todos os dias ele as conduzia para o campo. O pastor sabia o nome de cada uma das ovelhinhas. E as ovelhinhas conheciam a voz do pastor e o seguia, elas faziam: Meeee,Meeee... Certo dia como de costume saiu com as ovelhinhas. Era uma manha bem bonita, o pastor levou suas ovelhinas ate a montanha. Que beleza! O campo estava tao florido! O pastor sentou-se na grama e comecou a cantar uma cancao para as ovelhinhas. E como elas gostavam de ouvir a voz suave de seu pastor! As ovelhinhas brincavam, comiam a grama bem verdinha... Depois o pastor as levava para beber agua no riacho. Quando comecava escurecer o pastor levava as ovelhinhas para o curral, e cuidava com muito amor.Um dia o pastor estava contando as ovelhas: Uma ,duas, tres, quatro ,cinco... Noventa e oito, noventa e nove... Oh! Faltava uma! "Onde estara?Sumiu a ovelhinha! Eu preciso procura-la". Bem depressa o pastor largou as outras ovelhinhas no curral e saiu para procurar a ovelha perdida. E era justamente aquela ovelhinha mais teimosa, mas desobediente, aquela que mais preocupava o pastor. O pastor entrou pelo mato adentro gritando: "- Ovelhinha Lili! Ovelhinha Lili! Onde voce esta?". O pastor amava muito aquela ovelhinha! E nao podia perde-la. Longe dali a ovelhinha teimosa procurava o caminho de volta pra casa. Coitadinha! Ela nao sabia voltar.De repente ela ouviu um barulho. Que susto! Era o lobo! Ela comecou a chorar! "- Meeee! Meeee!". O pastor ouviu e foi correndo. "- Espere ovelhinha! Ja estou chegando vou salva-la". No momento em que o lobo ia atacar a ovelhinha, o pastor chegou e deu uma cajadada no lobo. Pegou a ovelhinha nos bracos, levou-a para junto das outras ovelhas e cuidou de suas feridas. Nunca mais a ovelhinha fugiu! Dai em diante ela foi a ovelhinha mais obediente! Ha uma pessoa que se preocupa conosco. E Jesus! Ele nos ama e esta sempre pronto a nos socorrer em qualquer situacao.Lucas 15:3 a 7 - Adaptacao: Marilda Ferreira de Toledo 1) Varal de BaloesFaz-se dois varais com baloes cheios, escolhe 2 participantes, sendo 1 de cada equipe, posiciona-se os participantes com seus olhos vendados, com um material em sua mae para estourar o balao, quem estourar mais baloes, ou estourar todos em menor tempos, sera o vencedor.2) Corrida da colher com (laranja ou batata)Pega-se uma certa quantidade de participantes ( acriterio do Profo), de cada equipe para realizacao da prova.Com a colher na boca e com a laranja em cima, maos pra tras, inicia-se a corrida.Ganha-se o grupo que realizar a prova sem derrubar a laranja.3) Sentando no balaoMesmo procedimento, certa quantidade de participantes de cada equipe.Cada um tem seu balao cheio nas maos, corre ate a cadeira e senta em cima do balao ate que estoure, ganha a equipe que sentar e estourar todos os baloes.4) Corrida do SacoEssa e muito conhecida. Pega-se sacos grandes de algodao ou lona, vazio.Escolhe-se a quantidade de participantes das equipes, cada um entra dentro
do saco e realizam a corrida.5) Colocando o rabo do BurrinhoEssa e bem divertida, pega-se alguns integrantes das equipes. Num cartaz com o desenho de um Burro sem rabo, coloca-se na frente da plateia, outro com olhos vendados, e com o rabo do Burrinho em maos, deve-se ir andando e colocar o rabo no Burro, ganha-se aquele que conseguir colocar o rabo no lugar certo ou ao menos chegar mais perto.6) Danca da cadeiraColoca-se algumas cadeiras em forma de circulo de costa umas para as outras, e pega-se alguns integrantes de cada equipe, inicia-se com uma musica e deverao andar em voltas dessas com as maos pra tras, qd acabar a musica devem-se sentar, mas sempre um ficara sem, entao vence a equipe em qual o integrante faz parte.7) Bala na FarinhaBoa tambem, esconde-se uma bala num prato com farinha de trigo (deve-se usar 2 pratos para divisao das equipes). Os participantes deverao encontrar a bala com a boca, ganha a equipe que encontrar primeiro as balas8) Descobrindo a PlacaPega uma dupla de adversarios, e coloca em suas costas uma placa com uma palavra referente a historia contada, por exemplo, historia de Daniel, escolhe a palavra tipo LEOES, e escreve na placa, de frente um para o outro, cada qual deve-se descobrir oque esta escrito, sem deixar o adversario ver o seu. Ganha quem descobrir primeiro.9) Garrafas que somemDivertida, pore, deve-se escolher os integrantes que nunca tenha visto essa brincadeira. Pega-se de 5 a 6 garrafas pets vazias, coloca uma atras da outra deixando mais ou menos um espaco de 90 cm cada uma da outra, e pega-se os integrantes, leva para um lugar onde nao vera a realizacao da prova, chama-se um de cada vez, com os olhos abertos, faz com que o participante ande, dando passos largos para pular a garrafa uma a uma, depois venda-se os olhos, tira as garrafas discretamente para que ele nao perceba e faz ele andar pensando ter as garrafas, sera muito engracado ve-lo pulando sem ter oq, mas o objetivo e descontrair o publico. Ambas equipes vencem.10) Varal de versiculosDois varal de fio de barbante, escolhe um participante de cada equipe, le o versiculo (nao muito grande para nao confundi-los), e numa caixa estara palavra por palavra do versiculo escrito numa folha de sulfite em forma de roupa, e outras palavras para cumplicar, da-se o aviso de inicio e ganha aquele que montar o versiculo completo no varal, sem derrubar as pecas.