Luciano AlvarengaAlguma coisacom a qual muitas pessoas ja se deram conta e com o fato de que osrelacionamentos tem durado cada vez menos. Entre o interesse fulminante dosprimeiros momentos, ate o desinteresse completo pelo outro, o tempo tem sidoexiguo. Sao relacoesde tipo para consumo. Como consumidores sabemos por experiencia, que nossointeresse se baseia em larga medida pela ideia de que o produto consumido e novo,fato fundamental, e que e algo interessante por alguma razao, seja pelaembalagem, pela cor, pela textura, pelo cheiro, status que nos confere, ouqualquer coisa assim.As relacoesafetivas estao certamente funcionando a partir do signo do consumo, e sendodeterminadas por ele. As pessoas cansam, como nos cansam aquela calca, aquelesapato, aquele carro, aquele celular. Adestrados na ideia, de que o novocomporta algo que ainda nao tenho, ou algo que posso gostar, aquela pessoa ouaquela relacao que ainda nao vivo, certamente e melhor do que essa que japossuo, e perdeu o frescor e o encantamento que o consumir algo novo, nos da.Esse e umlado da questao. Mas nao, so. Relacoes nao sao naturais, sao aprendidas. Amor,apego, afeto, vinculo, compromisso, responsabilidade, empatia, sao capacidadesemocionais desenvolvidas. Todas elas tem na infancia sua genese; e la, do bercoao tapete, na mesa do almoco, no colo dos pais ou avos, no quintal de casa sobos olhares daqueles que nos amam, que aprendemos a amar.Mas e quandoesse cenario de amor nos falta. Quando nossa infancia e marcada pela ausencia,pela falta, pela terceirizacao do ato de amar. Quando o espaco de amor familiare substituido pelas escolas e creches; quando olhares, sorrisos, abracos,negativas, limites, cheiros, cores, vozes daqueles que nos amam, sao substituidospelos curriculos escolares, adestramentos educacionais, comportamentospadronizados tecnicamente e, principalmente, pelo fato de que somos apenas maisum, numa dada serie, numa dada classe, entre todos os outros, que nada mais sao,que apenas mais um.Ao mesmotempo em que olhamos pra criancas e adolescentes e nos parecem absolutamentenormais, e sao, nao nos damos conta do que lhes falta. Eles, certamente sentemo que lhes falta; as criancas expressam com qualidade essa falta. Toda crianca insuportavel,e uma crianca desesperada pelo que lhe falta, amor.Acostumados aolongo do tempo com o fato de que sao apenas um, entre todos, e que mesmo no seuambiente familiar, pouco se importam com o que e, e do que precisa, aprendedepressa e dolorosamente, a crescer sem experimentar o vinculo, o amor, oafeto, o interesse. Crescem cheias de habilidades tecnicas, pedagogicas,ideologicas, politicas, mas sem habilidade afetiva, e tudo que ela implica.Quando adultos,estao treinados a serem sos, ainda que cercados de gente; sabem olhar e seremolhados, mas nao a se interessar por quem olha ou, no que olham. Se naoconheceram o vinculo, nao formarao vinculos no futuro, se nao foram objetos deamor, nao serao sujeitos de amar. Quem foi amado, aprendeu antes de tudo saberquem e, e as razoes por que e amado; e esse saber-se amado que nos capacita aamar, a querer amar, a querer transmitir a outrem e no mundo, o amor que sesente e e capaz de dar.Gentes vaziasde amor, nao podem amar, ou sofrem com a possibilidade do amor. Gentes quedesconhecem o vinculo terao muita