o desenvolvimento de cidadaos capazes de agir de forma respeitosa, justa , consciente e solidaria com as pessoas e com o meio ambiente do qual fazemos parte.Pensando nisso, e que serao propostas atividades significativas dentro do contexto da escola e da comunidade, fazendo com que as criancas pensem e reflitam acerca dos seus habitos e atitudes. De acordo com o volume 1: Introducao (RCNEI: 31): A interacao social em situacoes diversas e uma das estrategias mais importantes do professor para a promocao de aprendizagens para as criancas.OBJETIVO GERAL:Incentivar o desenvolvimento de valores com vista a formacao do cidadao consciente e atuante ao bem estar social, tendo como norteador desse processo a realidade da comunidade. OBJETIVOS ESPECIFICOS:1. Proporcionar integracao escola e comunidade;2. Combinar meios educativos levando-se em conta os valores e sentimentos a serem vivenciados pelas criancas;3. Desenvolver limites, e regras atraves de jogos, combinados, brincadeiras, dialogos, etc.;4. Estabelecer relacoes entre direitos e deveres dentro da escola e da comunidade;5. Proporcionar situacoes que desencadeiem espirito de grupo, respeito, solidariedade, confianca, preservacao do meio ambiente, etc.;6. Criar situacoes que favorecam experiencias concretas tanto no ambiente escolar quanto na comunidade;7. Oferecer diversidades textuais e atividades que possibilitem o contato com assuntos relacionados ao tema do projeto;8. Levar as criancas a observarem e a refletirem a respeito das causas e consequencias provocadas pela acao do homem;9. Intervir em situacoes diversas relacionadas a vida cotidiana aplicando nocoes matematicas e procedimentos de resolucao de problemas individual e coletivo;10. Utilizar oralidade /dialogo como instrumento de comunicacao na producao coletiva de ideias e na busca de solucoes de problemas pessoais e sociais na sua vivencia; 11. Valorizar atraves de pesquisas e estudos a obra maravilhosa de Deus: Meio Ambiente.CONTEUDOS NORTEADORES: Linguagem Oral e escrita: Verbalizacao, rimas, pratica da escuta, nomes, linguagem e pensamento, vocabulario, recontos de historias, leitura como fonte de prazer, interpretacao de fatos, producao de texto, interpretacao de texto, trabalho com a letra inicial, leitura de imagens, estrutura textual, etc. Matematica: Exploracao de atributos, classificacao, formacao de pares, igual e diferente, contagem oral, menos e mais, sequencia logica, numeracao, ordenacao, funcao social do numero, par e impar, sequencia numerica, pares, etc. Natureza e Sociedade: Compreendendo a Criacao do mundo por Deus, Como percebo o mundo a minha volta, caracteristicas dos componentes do meio ambiente, regras de convivencia entre os diversos seres, importancia dos recursos naturais, reciclagem, etc. Artes: cores, formas, criatividade, inventividade, formas, texturas, reaproveitamento de material - reciclagem, organizacao espacial, organizacao de ideias, etc. Musica: ritmo sonoro, rimas, sons externos e internos, reconhecimento de diversidade musical, etc. Movimento: atividades ludicas diversificadas, jogos e brincadeiras, dramatizacoes, etc.DESENVOLVIMENTOAmbiente ou meio ambiente e a terra em que pisamos, o ar que respiramos, a agua, as plantas, os animais, as montanhas, os lagos e lagoas, os oceanos, ate o nosso corpo faz parte do ambiente. Ou seja, tudo aquilo que Deus nos deu de presente. Por isso, e preciso perceber a importancia que tem o meio ambiente para nossas vidas.E dele que retiramos materiais que utilizamos para a construcao do ambiente urbano (cidades, vilas), para nossa sobrevivencia (alimentos, agua) e para