UNIDADE ESCOLAR: Escola Municipal Tia Nenem BritoProjeto de Intervencao na Area da Gestao da Escola em DestaqueINHUMA PI, 2012.EXECUTORES: AdrianaMendes AlencarEva Doraci daSilva MouraJucileideMaria de SousaLuciana da SilvaCruz MariaAparecida Santos GuimaraesMaria Tamiresde SouzaNoeme deJesus Silva FerreiraSandraHolanda de CarvalhoSimone daSilva FontesValdeneLopes dos Santos NOME DO PROJETO: ORGANIZACAO E GESTAO ESCOLAR: A gestao democratica.PUBLICO ALVO: Membros da Instituicao Escolar DATA DE APRESENTACAO: 23 de novembro de 2012 DURACAO APROXIMADA:2:00 hsOBJETIVOSESPECIFICOS: Integrar todos os profissionais nas tomadas de decisoes. Identificar a funcao de cada membro da escola; Incentivar o trabalho coletivo. JUSTIFICATIVA:Apresentaruma pratica administrativa baseada no processo democratico se contrapondo a ummodelo autoritario de gestao educacional. Assim, pretende-se com o trabalho aabertura de outros caminhos que levem a uma gestao verdadeiramente democraticano cotidiano escolar. Com isso esperamos fortalecer procedimentos departicipacao das comunidades escolares e local no gerenciamento da escola,descentralizando os processos decisorios e dividindo responsabilidades.PLANO DE ACAO: No/ordem MINISTRANTE ACAO INICIO TERMINO RESULTADOS ESPERADOS 1o Jucileide Sousa, Luciana Cruz, Tamires de Souza Dinamica de abertura_ Dinamica dos baloes 15:00 Hs 15:15 Hs - Incentivar o trabalho em equipe 2o Sandra Holanda Video 15:15 Hs 15:30 Hs - Mostrar a importancia de integrar todos os profissionais nas tomadas de decisoes. 3o Adriana Mendes, Eva Doraci Palestra 15:30 Hs 16:00 Hs -Conscientizar a respeito do trabalho coletivo;- Estimular o dialogo;- Promover a interacao e o respeito entre os membros da instituicao; 4o Sandra Holanda Video de encerramento 16:00 hs 16:15 hs -Conscientizar a respeito da funcao de cada profissional. SEMINARIO APRESENTADO PELA TURMA DE PEDAGOGIA DA UFPI - INHUMA PI para a disciplina EDUCACAO E AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMACAO E COMUNICACAO TIC FILME PRODUZIDO PELA TURMA DE PEDAGOGIA DA UFPI - INHUMA PI para a disciplina EDUCACAO E AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMACAO E COMUNICACAO TIC TEORIAS COGNITIVAS DE PIAGETOs estagios de desenvolvimento definidos por Piaget, podem ser assim resumidos:a) Estagio sensorio-motor (0-2 anos) Neste estagio, a acao da crianca e exclusivamente sensorial e motora. Ela nao e capaz de representar eventos; esta presa ao aqui-e-agora. b) Estagio pre-operacional (3-6 anos) Neste estagio a crianca nao apresenta uma compreensao logica dos fenomenos e dos acontecimentos. Suas explicacoes referem-se a intuicoes ou pressentimentos. Por isso, enfrentam dificuldades em expressar a ordem natural dos eventos, estabelecer relacao de causa e efeito, compreender numeros e suas relacoes.No estagio pre-operacional da-se o aparecimento da linguagem e da funcao simbolica do pensamento (esquemas representativos da realidade imediata)c) Estagio das operacoes concretas (7-11 anos)Neste estagio, a crianca ja pode conservar e tornar reversiveis as operacoes. Ela organiza o mundo de forma logica, ou seja, e capaz de fazer classificacoes e ordenar elementos por suas grandezas. d) Estagio das operacoes formais (12-15 anos) Neste estagio, a crianca comeca a desenvolver a habilidade de operar sobre o pensamento usando abstracoes que nao apresentam nenhuma referencia concreta. Seus processos de pensamento sao cada vez mais semelhantes aos do adulto. CREDITOS PELO FILMEMAKING-OF DO FILME AS VEZES A SOLUCAO ESTA A NOSSA FRENTE E A INICIATIVA VEM DE QUEM MENOS SE ESPERA.VAMOS FAZER A NOSSA PARTE. VISITA DO PROF. GILDASIO AO POLO DA UAPI-UFPI DE INHUMA