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a ser baixada por decreto municipal, que devera determinar o minimo de horas de trabalho pedagogico em sala de aula, de trabalho pedagogico individual e coletivo, alem de, quando for o caso, a parti-cipacao em projetos, obedecidos os seguintes parametros.....III na jornada completa de 40 (quarenta) horas semanais, dever-se-a observar no minimo, a vista de cada especialidade, trabalho pedagogico em sala de aula de 27 (vinte e sete) aulas semanais, trabalho pedagogico livre de 3 (tres) horas, trabalho pedagogico coletivo de 2 (duas) a 4 (quatro) horas semanais, horario de estudo na unidade escolar de 4 (quatro) a 6 (seis) horas, trabalho em projeto pedagogico de ate 2 (duas) horas semanais, podendo a criterio da unidade escolar, por ocasiao da aprovacao dos planos de trabalho docente, considerar as eventuais horas restantes como sendo do trabalho docente coletivo ou individual, exercido na unidade escolar ou em local de livre escolha do professor.O inciso foi destaque na hora da votacao da Camara, da qual como Coordenadora Geral da Abrapee (Associacao Brasileira de Profissionais e Especialistas em Educacao) - Aglomerado Urbano de Jundiai, Campinas e Regiao e Presidente da Abrapee Itupeva, alem de, na epoca, exercer o cargo de Diretora Da Asserv - Associacao dos Servidores Publicos Municipais do Aglomerado Urbano de Jundiai e Regiao, entreguei oficio para o Presidente da Camara requerendo que fosse feita a alteracao desse horario na jornada dos professores de 40 horas, pois 1/3 de 40h resulta uma dizima periodica, 13,3333h, o que deve ser arredondado a mais em favor do servidor, nunca da administracao, portanto, seguindo o que preconiza a Lei Federal no 11.738, de 16 julho de 2008, em seu artigo 2o inciso II, 4o Na composicao de jornada de trabalho, observar-se-a o limite maximo de 2/3 (dois tercos) da carga horaria para o desempenho das atividades de interacao com educandos. (grifo nosso)O Presidente da Camara nao fez o debate e disse que faria o comunicado sobre o documento que entreguei sob protocolo no 559, de 04/11/2015 ao Prefeito na epoca e procedeu a votacao da lei na integra, sendo aprovada.Os Professores de Educacao Infantil, no entanto continuaram a ficar com alunos por 29 horas, pois faziam descanso dos mesmos o que ultrapassava as 26 horas por lei.Apos reclamacoes dos professores, que nao tinham periodo de descanso dentro dos periodos da manha e tarde, como todos os outros funcionarios, para ir ao banheiro ou para se alimentar, tendo que acompanhar os alunos nesses horarios, para atender ao "Projeto Alimentacao", foi feito um acordo interno de dividir as horas semanais em minutos e tirar 100 minutos do horario de Estudo (outro grande erro) para que os professores tomassem cafe e fossem ao banheiro na semana. O que com certeza nao foi possivel de ser realizado a contento, ficando os professores expostos ao barulho intenso e expondo seu aparelho fonador sem descansos periodicos, tendo que lecionar e cuidar de alunos durante os intervalos, em uma ambiente amplo e mesmo com aparelhos de amplificacao de voz ocasionou diversos problemas de saude nos docentes. Ainda, funcionava com reducao de servidores Assistentes de
e limites do estatuto do magisterio, o professor de educacao basica, em exercicio da jornada de trabalho completa de 40 (quarenta) horas semanais, em regime de dedicacao exclusiva, percebera adicional de regime de tempo integral em valor equivalente a 40% (quarenta por cento) do vencimento base devido ao servidor.Sem duvida mais um grande desafio. Referencias:http://portal.mec.gov.br/programa-mais-educacao/apresentacao?id=16689http://educacaointegral.mec.gov.br/mais-educacao/15-principal/9-mais-educacaohttp://diversa.org.br/artigos/educacao-integral-e-inclusiva-escolas-e-cidades-para-todas-e-todos/?gclid=COHz_s7Zo9ECFQ4GkQodWcMKmwhttp://educacaointegral.org.br/________________________________________________________________________Representando a Educacao na discussao sobre aInclusao da Questao de Genero no PME antes daVotacao da Lei na CamaraDaniele Julia Nasciumento da Costa(Danny L Costa)Professora de Ensino Fundamental e Ed. Infantil, ha 19 anosPedagoga (PUC/ SP)Especialista em Gestao de Instituicoes Educacionais (UNICOC) e em Especialista em Tecnologias Educacionais (PUC/Rio)Fui Coordenadora Pedagogica de Educacao Infantil e Ensino Fundamental de escolas municipais (rurais e urbanas).Fui Tutora Pedagogica Especialista em Curso de Licenciatura em Pedagogia (pela Unicoc) Coordenadora e Formadora de Programa de Formacao de Professores em Tecnologias Educacionais, que abrange a dimensao de formacao, fornecimento de equipamentos e materiais digitais - Proinfo Integrado da SEED/ MEC - governo federal do Brasil (de 2008 a 2011), Coordenadora na Implantacao de Sistema de Gestao - Planeta Educacao - Future Kids - Vitae (Coordenei a implantacao do sistema, sua alimentacao e manutencao, emissao de boletins e historicos, de junho de 2009 a maio de 2010, na rede municipal de Itupeva, quando o contrato foi rescindido, liderando pessoal de apoio administrativo em 26 escolas municipais), alem de cuidar da manutencao com informacoes, curiosidades e materias relacionadas a educacao no site da Diretoria de Educacao de Itupeva/SP, neste mesmo periodo. Assessoria Pedagogica, Administrativa e Tecnologica em montagem de escolas e creches desde o esboco do projeto ate sua implantacao, e acompanhamento nas diversas dimensoes da Gestao Educacional.Membro da Diretoria Executiva e Coordenadora de Tecnologias Educacionais da Abrapee Nacional e Estadual de SPPresidente da Abrapee - Extensao Regional do Aglomerado Urbano de Jundiai, Campinas e Regiao e da Extensao Muncipal de ItupevaFui Diretora de Cultura da ASSERV - Associacao dos Sevidores Publicos Municipais do Aglomerado Urbano de Jundiai e RegiaoParticipei da Elaboracao do PME (Plano Municipal de Educacao) e do Estatuto e Plano de Carreiras dos Servidores Municipais de Itupeva/SP
Este texto e o primeiro de uma serie quepretende debater aspectos da educacao municipal, como desafios para a novagestao da Prefeitura Municipal de Itupeva/SP e sua Secretaria deEducacao. _______________________________________________________________________Por: Daniele Julia Nascimento da Costa(Danny L Costa)Em se tratando de desafios sabemos que prefeitos eleitos terao muitos em todos os aspectos e nao so em um ou outro municipio, mas em todo Brasil.Pensando em Educacao, os indices mostram que a Educacao no Brasil vai mal e e papel dos Prefeitos cuidarem das bases da Educacao Nacional, gerindo recursos e acoes da Educacao Infantil ate o 5o ano do Ensino Fundamental em Itupeva/ SP, por exemplo.Temos nos anos iniciais como indice do IDEB uma evolucao de 3,8 de 2005 (ano que iniciou a ser calculado no pais) para 5,5, em 2015.No municipio de Itupeva esse indice foi de:2005 - 4,52007 - 4,42009 - 4,6 2011 - 5,0 2013 - 4,7 Governo Atual2015 - 5,1 (a meta era de 5,7)Veja o grafico: Fonte: QEdu.org.br. Dados do Ideb/Inep (2015).O Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica (Ideb) e um indicador de desempenho a educacao brasileira divulgado a cada dois anos pelo Instituto Nacional de Estudos e pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (Inep), autarquia do Ministerio da Educacao (MEC). O Ideb relaciona duas dimensoes: o desempenho dos estudantes em avaliacoes de larga escala e a taxa aprovacao. O desempenho e calculado a partir da Prova Brasil/Saeb, quando os estudantes do 5o e do 9o ano do Ensino Fundamental e da 3a serie do Ensino medio sao avaliados em Leitura e Matematica. Os dados de aprovacao sao verificados a partir do Censo Escolar da educacao Basico, realizado anualmente. O Ideb e calculado para escolas e para sistemas de ensino que monitoram o seu desempenho em relacao a metas individuais pactuadas com o governo federal. O indice varia de 0 a 10: quanto maior for o desempenho dos alunos e o numero de alunos promovidos, maior sera o Ideb. (Fonte: http://portal.inep.gov.br)Como se pode ver, a situacao educacional em Itupeva/ SP teve um periodo de estagnacao. Tendo agora em 2017, uma meta de 5,9 e em 2021 de 6,4.Sabe-se que o governo atual, foi um dos governos que menos ofereceram cursos de capacitacao e formacao aos seus professores, foi o governo, tambem, onde muitos professores contratados por tempo determinado atraves de Processo Seletivo substituiram professores licenciados e muitas vezes assumiram classe sem ter o preparo necessario para o trabalho com o sistema adotado pela rede e do trabalho desenvolvido e tinham seus contratos encerrados no percurso do ano letivo, tendo outro professor que assumir a turma. E sabido, tambem, que o sentimento de pertencimento e fundamental para que o trabalho seja realizado com eficacia. A continuidade no processo de formacao em servico e primordial, ja que o professor consegue colocar em pratica e debater com seus pares tudo o que vem sendo aprendido e debatido em curso, tendo feedback dessa aprendizagem.Sabe-se quao importante foi a conquista do 1/3 da jornada para estudo, mas a reflexao que devemos fazer e: "Como esse 1/3 vem sendo utilizado?"Um dos desafios mais pontuais dos novos gestores
Educacionais, que abrange a dimensao de formacao, fornecimento de equipamentos e materiais digitais - Proinfo Integrado da SEED/ MEC - governo federal do Brasil (de 2008 a 2011) Coordenadora na Implantacao de Sistema de Gestao - Planeta Educacao - Future Kids - Vitae (Coordenei a implantacao do sistema, sua alimentacao e manutencao, emissao de boletins e historicos, de junho de 2009 a maio de 2010, na rede municipal de Itupeva, quando o contrato foi rescindido, liderando pessoal de apoio administrativo em 26 escolas municipais), alem de cuidar da manutencao com informacoes, curiosidades e materias relacionadas a educacao no site da Diretoria de Educacao de Itupeva/SP, neste mesmo periodo. Assessoria Pedagogica, Administrativa e Tecnologica em montagem de escolas e creches desde o esboco do projeto ate sua implantacao, e acompanhamento nas diversas dimensoes da Gestao Educacional.Membro da Diretoria Executiva e Coordenadora de Tecnologias Educacionais da Abrapee Nacional e Estadual de SPPresidente da Abrapee - Extensao Regional do Aglomerado Urbano de Jundiai, Campinas e Regiao e da Extensao Muncipal de Itupeva
Americas Central e do Sul) e afro-brasileiras, percebendo os diferentes sentidos, significados e representacoes de ser africano e ser afrobrasileiro.No segundo ano quase uma repeticao do primeiro o estudo e sobre os mundos americanos. Objetivo: analisar a pluralidade de concepcoes historicas e cosmologicas das sociedades amerindias a memorias, mitologias, tradicoes e outras formas de construcao e transmissao de conhecimento, tais como as cosmogonias inca, maia, tupi e je. Ao imperialismo americano, claro, e dado um destaque especial. Como contraponto, devem ser estudadas as Revolucoes Boliviana e Cubana; sim, sao exemplos de democracia. E, no caso das ditaduras, a sugestao e analisar o Chile de Pinochet de Cuba, nem tchum.No terceiro ano, chegamos aos mundos europeus e asiaticos. Se a Guerra Fria foi ignorada, nao foi deixado de lado o estudo da migracao japonesa para o Paraguai na primeira metade do seculo XX (?). O panfletarismo fica escancarado quando pretende problematizar as juventudes, discutindo massificacao cultural, consumo e pertencimentos em diversos espacos no Brasil e nos mundos europeus e asiaticos nos seculos XX e XXI. Ou quando propoe relacionar as sociedades civis e os movimentos sociais aos processos de participacao politica nos mundos europeus e asiaticos, nos seculos XX e XXI, comparando-os com o Brasil contemporaneo.Quem assina o documento e o ex-ministro da Educacao Renato Janine Ribeiro, um especialista brasileiro em Thomas Hobbes. Porem, Hobbes ou o momento em que viveu (o seculo XVII ingles) sao absolutamente ignorados pelos comissarios-educadores. Para eles, de nada vale conhecer Hobbes, Locke, Platao, Montesquieu, Tocqueville, Maquiavel, Rousseau ou Socrates. Sao pensadores do mundo europeu. O que importa sao as historias amerindias, africanas e afro-brasileiras.O documento esta recheado de equivocos, exemplos estapafurdios, de panfletarismo barato, de desconhecimento da Historia. Os programas dos cursos universitarios de Historia foram jogados na lata de lixo e ha um evidente descompasso com a nossa producao historiografica. A proposta e um culto a ignorancia. Nenhuma democracia no mundo ocidental tem um curriculo como esse. Qual foi a inspiracao? A Bolivia de Morales? A Venezuela de Chavez? A Cuba de Castro? Ou Lula, aquele que dissertou sobre a passagem de Napoleao Bonaparte pela China?Marco Antonio Villa e historiadorLeia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/opiniao/a-revolucao-cultural-do-pt-18407995#ixzz3wPqPW3vV 1996 - 2016. Todos direitos reservados a Infoglobo Comunicacao e Participacoes S.A. Este material nao pode ser publicado, transmitido por broadcast, reescrito ou redistribuido sem autorizacao. Reportagem da Globo sobre o Assunto:http://g1.globo.com/educacao/noticia/2016/01/polemicas-do-novo-curriculo-de-historia-serao-temas-de-seminarios.htmlPortal do MEC sobre o BNCC:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/#/site/inicio
diversas dimensoes da Gestao Educacional.Membro da Diretoria Executiva e Coordenadora de Tecnologias Educacionais da Abrapee Nacional e Estadual de SPPresidente da Abrapee - Extensao Regional do Aglomerado Urbano de Jundiai, Campinas e Regiao e da Extensao Muncipal de ItupevaDiretora da Asserv - Associacao de Servidores do Aglomerado Urbano de Jundiai e Regiao
e Coordenadora de Tecnologias Educacionais da Abrapee Nacional e Estadual de SPPresidente da Abrapee - Extensao Regional do Aglomerado Urbano de Jundiai, Campinas e Regiao e da Extensao Muncipal de Itupeva
O New York Giants teve uma temporada de altos e baixos, e os baixos (derrota para Seahawks e Redskins em casa e sequencia de 5 derrotas) me faziam acreditar que o time nao iria para os Playoffs,e , depois que a vaga foi conquistada, que eles nao teriam sucesso algum na pos temporada.Hoje, tenho que me dar o braco a torcer e admitir que nao posso falar uma palavra siquer sobre o time de Nova York.A vitoria sobre os Falcons (24 a 2) foi categorica. Vi um time que se superou no momento decisivo e melhor atuacao de uma defesa nos Playoffs ate agora. Os unicos pontos dos Falcons forao conquistados pela defesa, num safety. Humilhante. Como ouvi em algum programa, era melhor ter perdido de zero.O que mais me emprecionou, entretanto, no jogo foi o ataque corrido de Nova York. 172 jardas para um time com media de 89. Are you kidding me?E os times que superao suas fraquezas nos Playoffs normamente vao longe. 2007 feelings? Not yet! A situacao do campeonato e diferente e acredito que jogar contra os Packers no Lambeau Field e tao dificil quanto enfrentar os Patriots de 2007 em campo neutro. Aquele time conseguiu.E este, consiguira? Deixe nos comentarios sua opiniao. Passei as ultimas horas tentando encontrar um titulo bom para este post e acho que a palavra que voce leu acima sintetiza meus sentimentos sobre o Divisional Round.Me considero um privilegiado por ter assistido os ultimos cinco minutos de San Francisco 49ers vs. New Orleans Saints e o ressurgimento do New York Giants, time desacreditado por mim mesmo. Estes sao momentos que serao lembrados daqui a 10, 20 anos.Sem mais demora, vamos a analise de cada partida.San Francisco 49ers 36 vs 32 New Orleans SaintsOs 49ers jogavam em casa, depois de uma semana de descanso. E, mesmo assim, nao tinham o favoritismo contra os Saints. A comparacao entre os QBs era (e ainda e) quase ridicula. Como Alex Smith poderia vencer Drew Brees?Mas jogos de Playoffs normalmente nao sao decididos pelo ataque, a defesa e quem faz a diferenca. E San Francisco, estou convencido, tem a melhor defesa da NFL.O que foi aquela linha secundaria? Nunca antes tinha visto Brees ficar 5, 10 segundos no pocket e nao encontrar nenhum recebedor livre, e isto aconteceu por varias vezes no jogo.Isto sem contar os 5 turnovers.Com tudo isto, o ataque dos Saints e tao superior, que chegou ao final com grandes chanches de vencer. Foi ai que Vernon Davis e, quem diria, Alex Smith mostraram que podem se superar nos momentos decisivos. Nao vou comentar nada sobre o final, se voce ainda nao assistiu, deve clicar aqui!New England Patriots 45 vs. 10 Denver BroncosEu gosto de Tim Tebow, acho que o garoto e um vencedor (apesar de ainda um garoto) e, por isso, devo dizer que fiquei um pouco triste em ve-lo humilhado pelo New England Patriots.Sentimentos de lado, New England tem um ataque fortissimo, o melhor ainda no campeonato e, hoje, e a minha escolha para vencer o Super Bowl.Sobre o jogo, foi uma lavada.
Nem a defesa, nem o ataque de Denver consiguiram algo de bom. E, serio, em alguns momentos achei que os Patriots poderiam marcar 60, 70 pontos e que Tom Brady acharia Rob Gronkowski dentro da End Zone por, sei la, oito vezes.Baltimore Ravens 20 vs 13 Houston TexansQuando um Quarterback calouro enfrenta a defesa do Baltimore Ravens fora de casa e nos Playoffs, ja sabemos em quem apostar, nao e mesmo? E T.J. Yats (QB - Houston) nao "decepcionou", lancando tres interceptacoes. Apesar disto, o jogo ainda estava aberto nos ultimos minutos e os Texans poderiam sair com a vitoria. Na hora vi isto como um sinal de fraqueza dos Ravens, porem, pensando melhor, o torcedor de Baltimore nao deve se preocupar. O time nao tem como caracteristicas aplicar goleadas ou fechar jogos rapidamente. E o que eu chamo de time de situacao, que eleva sua atuacao quando o adversario exige.Green Bay Packers 20 vs 37 New York GiantsUma das coisas mais importantes em um jogo de playoffs e o momento. E esta foi a diferenca entre Packers e Giants. O primeiro e o melhor time da liga (discutivelmente), mas ja vinha a algum tempo numa fase descendente, seu melhor momento no campeonato ja havia passado. O segundo, ao contrario, e um time mediano que esta em um momento tao espetacular que hoje pode vencer qualquer time da liga.No jogo de ontem a defesa de Nova York destruiu o melhor ataque da liga (de novo discutivel). Pela primeira vez na temporada, via A. Rod. numa primeira para 10 e nao confiava que ele acertaria o passe. E esta foi a diferenca no jogo, os Giants marcarem 37 pontos contra a pior defesa da liga foi normal, o estranho foi Green Bay marcar apenas 20.Nao quis ler nada antes de escrever este post, porem tenho certeza que as comparacoes com a corrida para o titulo de 2007 virao cada vez mais fortes. Na semana passada, eu disse que este ano era diferente. Digo-lhes agora, nao e. Pelo o pouco que assisti daquela temporada, este time esta jogando melhor que aquele. Acho, que os Giants vencerao os 49ers e que acontecera o repeteco daquela finalcontra o New England Patriots.
Hoje (ontem, sei la!) tivemos duas lavadas nos primeiros jogos de Playoffs desta temporada.O Houston Texans venceu o Cincinnati Bengals por 31 a 10. Um resultado, pelo menos para mim, muito surpreendente, eu achava que Andy Dalton e A.J. Green consiguiriam a vitoria no Texas.Para quem assistiu o jogo, ficou claro que o momento decesivo foi a interceptacao de J.J. Watt no final do primeiro tempo. O lance realmente abalou Dalton e o time dos Bengals em geral, como pode-se perceber logo no proximo drive. Cincinnati recebeu a bola perdendo por 17 a 10 e com uns 40 segundos sobrando e correu com ela para deixar o relogio passar. Nesse momento pensei: Perderam o jogo!Alem disso, quando time teve a oportunidade de fazer o mesmo com T.J. Yates (tambem um QB novato e, na minha opiniao, bem pior que Dalton) Cris Crocker (Safety - Bengals) nao segurou a bola com deveria. Mas nao foram so os Bengals que perderam o jogo, os Texans tambem fizeram sua parte, e muito bem. Arian Foster correu para mais de 150 jardas, T.J Yates nao atrapalhou, completando mais de 50% dos passes e a defesa fez a diferenca com Turnover e Sacks.E e este tipo de jogo que comprova que os Playoffs muito diferentes da temporada regular, Houston vinha de 3 derrotas seguidas e conseguiram, em seu primeiro jogo na historia da pos temporada, a vitoria categorica.No jogo da noite, New Orleans Saints confirmou o favoritismo contra o Detroit Lions, 45 a 28.Mas nao foi tao facil quanto o placar mostra, pelo menos nao no primeiro tempo. Os Lions foram ao SuperDome com vontade de vencer e Mathew Straford comecou acertando tudo e, os Lios foram para os vestiarios com 14 vencendo por 14 a 10 no intervaloSo que no 2o tempo ouve um massacre, New Orleans anotou TDs em todas as suas posses, marcando 35 pontos e massacrando Detroit.Drew Brees foi brilhante novamente, com 466 jardas aereas, mas o ataque corrido dos Saints tambem foi muito bem. No total, foram 616 jardas, 2a melhor marca na historia dos Playoffs. Jogando assim, e dificil imaginar uma defesa parar esta ataque (mesmo a dos 49ers em San Francisco)_________________________________________________________________________________Por enquanto e so, amanha a NFL promete! Para baixar o PDF com a imagem maior, clique aqui. Com as finais de conferencia se aproximando, pe hora de fazer nossas apostas!Segundo Las Vegas, os Patriots vencerao os Ravens por 7 pontos e os 49ers vencerao os Giants por 2,5.Eu, como ja disse no video de expectativas, acredito em: 49ers 24 vs.27 Giants e Patriots 24 vs 14 Ravens.E voce? Deixe seus palpites nos comentarios. Vamos discutir! Se voce torce pelos Giants ou Falcons, fique calmo, vou fazer um post sobre este jogo quase tao grande quanto este.Mas neste momento tenho que falar sobre a melhor historia do ano: a campanha maluca e brilhante do Denver Broncos.E como falar sobre isto sem falar de Tim Tebow?Mas vamos comecar pelo comeco, os Broncos venceram os atuais campeoes da AFC, o Pittsburgh Steleers, no Overtime, por 29 a 23.Sim, os Steelers estavam sem