O fato de que, nas provas do Enem, ecada vez menor as referencias a literatura brasileira o mesmo ocorrendo nosexames de vestibulares causou preocupacao nos membros da Academia Brasileirade Letras que, em face disso, decidiu manifestar-se sobre o assunto.Essa questaofoi trazida a ABL, no final do ano passado, por Arnaldo Niskier, que haviarepresentado a instituicao numa reuniao promovida na Comissao de Educacao daCamara Federal pela deputada Maria do Rosario, do PT do Rio Grande do Sul. Elarealizou uma audiencia publica para debater a situacao da leitura e do ensinoda literatura particularmente no ensino medio. A constatacao lamentavel e que,se nao se estimula a leitura da literatura e seu ensino, nao ha razao para quea materia faca parte dos exames e das provas.A iniciativada deputada em trazer a discussao esse fato merece o apoio da intelectualidadee dos cidadaos conscientes da importancia da literatura para a vida nacional.Nao obstante, nem todos tem essa compreensao e ha mesmo, em certos setores, atendencia a ver o ensino da literatura como um resto do elitismo que deve sereliminado da formacao dos jovens.Se minhaobservacao for procedente, a ausencia da literatura na formacao da nossajuventude seria parte de um fenomeno mais amplo, que afeta outros setores dasociedade brasileira e que tem raizes mais profundas do que parece a primeiravista. Para nos atermos ao ambito literario e do ensino, lembro da tendenciaentre filologos e gramaticos de considerar que nao ha erros no uso da lingua, masapenas modos diversos de usa-la conforme a classe social de quem a usa. Ouseja, ha a lingua culta, falada pelos que tem cultura, e a lingua do povoinculto, que nao tem acesso a educacao.Aconstatacao, ate certo ponto, e correta, mas deduzir dela a conclusao de quetanto faz dizer "nos vamos" quanto "nos vai" e um equivocoque contraria a natureza da linguagem. Falar corretamente nao e umamanifestacao elitista e, sim, o resultado da necessidade humana de se expressarcom coerencia e clareza. Nao sou linguista nem muito menos sei (alguem sabe?)como se formaram os idiomas, mas tenho certeza de que nao se trata da invencaode um sujeito erudito e presuncoso que decidiu inventar as concordancias entresujeito e verbo, adjetivo e substantivo. Na verdade, fico fascinado aoconstatar, ja nas primeiras manifestacoes literarias, a concordancia e acoerencia entre os elementos da linguagem.Comotampouco creio que os idiomas foram criados por Deus, contento-me em admitirque eles expressam, tanto quanto possivel, a logica que descobrimos no mundo eque nos ajuda a reinventa-lo. Pode ser ate que a logica da linguagem nao seja amesma do mundo cuja complexidade excede a nossa compreensao, mas, como nosensina o exemplo da Torre de Babel, um idioma sem normas torna inviavel oentendimento e, consequentemente, o convivio humano.Claro que,por felicidade, estamos longe disso. O que importa aqui e afirmar que falar eescrever corretamente nao sao esnobismos, mas necessidades da linguagem humana.Certamente,ha que distinguir a linguagem falada da escrita. A fala coloquial, pelascircunstancias em que se exerce, com frequencia viola a correcao da linguagemescrita. Tampouco teriamos que exigir, mesmo desta, um rigor sem concessoes.Errar e humano e, modestia a parte, citando a mim mesmo, cabe lembrar que"a crase nao