somente para com a diversidade cultural, mas tambem a valorizacao da cultura afro-brasileira. O professor tem o desafio de propor ao aluno o conhecimento de culturas diferentes e trabalhar o respeito a essas culturas, pois a pluralidade cultural e cada dia maior. Compreender o proximo em sua manifestacao cultural e aprender a respeitar o diferente e entender que se esta cultura faz sentido para aquela pessoa, nao convem julgar.Quando se trabalha novas manifestacoes culturais, nao significa que estara impondo essa cultura ao aluno, ou tentando evangeliza-lo em outra religiao, mas que e um enriquecimento para o seu conhecimento conhecer o mundo que o cerca em todos os aspectos, pois e so conhecendo o diferente para haver o respeito e acabar com o preconceito. A tolerancia religiosa e algo que precisa ser trabalhado em sala de aula, para diminuir o numero de bulling ocorrido por preconceito religioso, principalmente com as religioes de origem afro.Segundo Silva (s/n) o professor nem sempre se posiciona de uma forma positiva diante da diversidade cultural existente no ambiente escolar e cita que varios pesquisadores como Gomes (1995), Paraiso (1999),Goncalves (1985), entre outros, revelam atraves de suas pesquisas que a questao racial constitui-se em um campo de silencio no curriculo em acao dos cursos de formacao de professores. Os negroides, em muitos casos, so e lembrado no dia 13 de maio, revivendo-se a memoria da princesa Isabel, como aquela que deu a liberdade aos afrodescendentes. Nao se fala em luta, em resistencia ou em conquista dos povos afro. O que predomina e a visao do escravo a espera de que algo de bom lhe aconteca.Para a implementacao da lei 10639 o professor precisa buscar conhecer mais sobre a cultura afro, e antes de tudo, se livrar dos preconceitos existentes em si mesmos. A pesquisa e a educacao continuada sao ferramentas importantes que auxiliam na atuacao de qualidade. Trabalhar a cultura afro da ao professor inumeras possibilidades, pois pode ser trabalhado a questao etnica racial, cultural, religiosa, lutas e conquistas entre outros assuntos. A resistencia dos povos afrodescendentes precisa ser trabalhada na educacao, pois apesar de terem sido escravos durante anos, haviam as lutas para que ocorressem a sua libertacao, lembrando o fato ocorrido com zumbi dos Palmares que foi morto em 20 de novembro de 1695, pelas maos de tropas portuguesas. Durante 14 anos, Zumbi comandara a resistencia de milhares de negroides contra a escravidao, no Quilombo dos Palmares, localizado na Serra da Barriga, em Alagoas.Segundo Gomes (2004), a formacao do professor para a diversidade etnico-racial deve ser um processo de desestruturacao dos mitos raciais. Os valores estao imbuidos nas praticas que precisam ser revistas para que se possam construir novos fazeres dentro da escola, fazeres que alcancem uma dimensao mais democratica no que se refere as diferencas raciais. Segundo Silva (s/n) o almanaque pedagogico afro-brasileiro (2007), diz-se que:[...] quando a crianca negra chega a escola, ela traz consigo uma serie de indagacoes em relacao ao seu pertencimento racial, a qual a escola ira responder de forma favoravel ou nao, atraves de suas praticas pedagogicas, atitudes, posicionamento e ate