periodo em que a discussao sobre diversidade esta em destaque, a Escola Municipal Jose Calil Ahouagi, de fato, pode se considerar pioneira neste assunto. Tao pioneira que despertou o interesse de pesquisadores da Universitat Siegen, da Alemanha, que visitaram a instituicao no primeiro semestre de 2007. Andrea Medeiros ainda esteve entre as tres finalistas do Premio Nacional Educar para a Igualdade Racial, que teve 393 trabalhos inscritos de 23 estados brasileiros. Unanimidade no Centro de Estudos das Relacoes do Trabalho e da Desigualdade de Sao Paulo, o primeiro lugar foi concedido para o trabalho da diretora. O reconhecimento a escola ainda se completou com a Medalha Nelson Silva, merito entregue pela Camara Municipal de Juiz de Fora para pessoas ou instituicoes que trabalhem em favor da valorizacao da cultura negra.Alunos ensaiam ritmos africanos ao som do tamborRESPEITANDO A LEIMuitos alunos ja perceberam que grande parte do que a escola lhe ensinou ate hoje sobre cultura afro-brasileira era folclore ou cliche. Os livrinhos que nao iam alem das senzalas e dos navios negreiros foram trocados por literatura, politica, arte e historia. Esta tudo garantido pela Lei no 10 639. Ela diz que toda instituicao de ensino fundamental e medio, publico e particular deve incluir o assunto no curriculo. Sancionada em janeiro de 2003, a lei vem ganhando forca. Os livros didaticos, que existiam sao um exemplo crucial disso: omitiam a historia negra e restringiam personagens politicos apenas a figura de Zumbi. A lei e base na mudanca do imaginario brasileiro.Para o coordenador da sede nacional da Educafro, Douglas Belchior, a promulgacao desta Lei foi um grande avanco do ponto de vista politico para o movimento negro. Mas foi muito mais importante para a sociedade. O racismo, o preconceito e a discriminacao dirigidos a comunidade afro-descendente foi, durante esses mais de 500 anos, institucionalizado pelo Estado brasileiro. A medida que os poderes constituidos aprovam uma lei dessa natureza, assumem seu erro historico. Isso por si so ja e um avanco. Mas, como estamos no Brasil, e sempre bom lembrar: direito e uma coisa, condicao e oportunidade de acesso ao direito e outra. O trabalho com a historia e a cultura afro, se praticado desde cedo, na infancia e adolescencia, com certeza modificara habitos viciosos que nos levam a pratica e a alimentacao cotidiana do racismo. A afirmacao de nossa identidade negra, com orgulho e com amor, e um dos maiores ganhos possiveis a partir da pratica efetiva desta Lei, frisa Belchior.UM MUNDO DE INFORMACOESAndrea Borges, diretora da escola, prepara o pequeno Juscelio, de 5 anosEm Sao Paulo na escola da rede estadual, Professor Benedito Tolosa, que atende 2 200 alunos no ensino fundamental, medio e EJA (supletivo) na zona norte da cidade ha dois anos, esta sendo desenvolvido o projeto Afro Brasilidades Um Olhar sobre a Comunidade Tolosiana com atividades ligadas a cultura e historia afrobrasileira. O projeto foi desenvolvido pela equipe gestora da escola e visa quebrar os paradigmas e desenvolver boa convivencia e respeito entre todos apesar das diferencas. Recentemente foi organizada uma exposicao sobre Africa com os trabalhos realizados em sala