ser evitada, valorizar osjovens ouvindo-os e criando esferas de verdadeira integracao social, etc.. Ofenomeno do bullying e complexo e para ser coibido tem de contar com todas asesferas da sociedade.ConsideracoesFinaisObullying necessita ser criminalizado com urgencia, pois e de uma praticagravissima, muito semelhante a tortura e ao racismo. Essa pratica necessita sercombatida por meio de sancoes e tambem de politicas publicas que alertem para oproblema, informando e tambem proporcionando a protecao das vitimas. O bullyingescolar deve ser englobado nessa criminalizacao proposta para o bullying emgeral, porem e necessario que para o caso de menores, as sancoes previstassejam adequadas as acoes, a gravidade e a idade do sujeito e da vitima.Aescola pode em grande parte dos casos aplicar as sancoes, que ache cabivel paracada caso, dentro das regulamentacoes da lei estadual. E preciso que osmecanismos previstos nas leis estaduais realmente sejam efetivos e que a escolatenha apoio de pessoas especializadas e tambem do poder publico paraimplementar as politicas anti-bullying. E preciso que a escola tenha dimensaodo que e um caso em que pode resolver, com sancoes internas, e os casos em quee preciso a intervencao estatal, com o auxilio do Ministerio Publico, para naotomar mais responsabilidades do que pode aguentar. Nos casos de bullying gravese preciso que haja sancoes estatais, mesmo para menores, que sao os atosinfracionais.Amobilizacao da sociedade para combater o bullying e fundamental, pois um dosfatores do bullying que e a inferiorizacao por estigmas, somente ocorre porqueesses estigmas sao respaldados socialmente. A busca por uma sociedade queabarque as diferencas e um grande passo para nao aceitar a inferiorizacao dequalquer pessoa, seja qual for o motivo. Uma sociedade democratica e umasociedade que aceita e valoriza as diferencas das pessoas. Nesse tipo desociedade nao pode ser aceitavel a pratica do bullying.BibliografiaARENDT,Hanna. Entre o passado e o futuro. Sao Paulo: Perspectiva, 2001._____.A violencia. In: Crises da republica. 2ed. Sao Paulo: Perspectiva, 1999,p.91-156.ALBINO, PriscillaLinhares e TERENCIO, Marlos Goncalves. Consideracoes criticas sobre o fenomenodo bullying: do conceito ao combate e a prevencao. Atuacao Revista Juridica do Ministerio Publico Catarinense, n. 15, jul./dez.2009, p.169- 195.CANNETTI,Elias. Massa e poder. Sao Paulo: Cia das Letras, 1995.CASTORIADIS,Cornelius. Encruzilhadas do Labirinto II. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987._____.Encruzilhadas do Labirinto III. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2006._____.Encruzilhadas do Labirinto VI. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2004.CAMPOS,Herculano Ricardo e JORGE, Samia Dayana Cardoso. Violencia na escola: umareflexao sobre o bullying e a pratica educativa.Em Aberto,Brasilia, v. 23, n. 83, p. 107-128, mar. 2010GOFFMAN,E. Estigma: notas sobre a manipulacao da identidade deteriorada. Sao Paulo:Zahar, 1980.GROSSI,Patricia Krieger; SANTOS, Andreia Mendes dos. Desvendando o fenomenobullying nas escolas publicas de Porto Alegre, RS, Brazil. Revista Portuguesade Educacao, Vol. 22, Num. 2, 2009, pp. 249-267FERREIRA,Luiz Antonio Miguel. A indisciplina escolar e o ato infracional.http://www.acaoeducativa.org.br/downloads/a_ind_esc_ato_inf.pdf,OLIBONI,Samara Pereira. O bullying como violencia velada: a percepcao e acao dosprofessores. Mestrado em Educacao ambiental da Universidade Federal do RioGrande, 2008.Materiasde jornalOtempo. Bullying acaba em agressao e caso vai parar na delegacia. Publicado em:24/06/2010.OEstado de Sao Paulo. Jovem e morto devido a suposto caso de bullying em PortoAlegre. vitima sofria de ataques de bullying na escola, que originava ofensas,piadas e ate