A- Apresentacao de Trabalhos: 1- O grupo que apresenta a tematica, devera entregar a professora: - Um resumo do trabalho em uma lauda - Trabalho impresso contendo de 5 a 8 paginas - Um questionamento para ser postado no Blog, em que os demais colegas irao interagir.B- Apoio para a realizacao das atividades 1- Textos de apoio, disponivel no xerox 2- Plantao de Monitoria: Local: Sala 3242B no Centro de Educacao. Monitora: Liziane E-mail: liza.educacaoespecial@yahoo.com.br Horarios: Segunda 16h as 17h Terca 13:30 as 17h Sexta 13:30 as 17hC- Criterios de AvaliacaoTrabalho escrito Coerencia da tematica com a teoria utilizadaEstrutura do trabalhoOrtografia e textualidadePontualidade de entrega Apresentacao Desenvoltura na apresentacaoCriatividadeOrganizacao da tematica Resumo Capacidade de sinteseOrtografia e textualidadePontualidade de entrega Participacao no Blog Argumentacao teorica, relevanciaAvaliacao criticaCriatividade Relato de experienciaOrtografia e textualidade DEFICIENCIA VISUAL O presente trabalho sera realizado em duas etapas, a saber, baseado em uma pesquisa bibliografica, onde para isso recorremos aos livros e a alguns artigos da internet, e em uma pesquisa de campo, onde nos deslocamos ate a Escola Estadual Coronel Pillar e entramos em contato com alunos, professores e pais de alunos portadores de deficiencia visual.Para fins de esclarecimentos, estamos dispondo um resumo sucinto acerca de tal deficiencia. O termo deficiencia visual refere-se a uma situacao irreversivel de diminuicao da resposta visual, em virtude de causas congenitas ou hereditarias, mesmo apos tratamento clinico.Podemos classificar tal deficiencia em diferentes niveis, pois a diminuicao da resposta visual pode ser do tipo leve, moderada, severa e profunda. Todos estes casos compoem o grupo chamado de visao subnormal ou baixa visao. Conforme Barraga, pessoas que apresentam baixa visao sao aquelas que ainda sao capazes de indicar a projecao de luz ate o grau em que a reducao da acuidade visual interfere ou limita seu desempenho.Temos ainda a perda total da visao (cegueira), onde o individuo nao consegue nem mesmo detectar a presenca de luz.Segundo alguns dados estatisticos emitidos pela OMS, ha aproximadamente 40 milhoes de pessoas deficientes visuais no mundo, sendo que 75% sao provenientes de regioes em desenvolvimento. O Brasil apresenta em torno de 1,0 a 1,5% da populacao com essa deficiencia, sendo que para cada 3.000 crianca temos uma com cegueira e para cada 5.000 temos uma com baixa visao. Alem disso, dados do senso escolar/2002 revelaram 20.257 alunos com def. visual na educacao basica brasileira. As causas de tais deficiencias sao do tipo congenitas, como por exemplo, malformacoes oculares, glaucoma congenito, catarata congenita, Sindrome de Leber, ou do tipo adquiridas, como por exemplo, traumas oculares, catarata, glaucoma, alteracoes retinianas. Fatores como historico familiar de deficiencia visual, historico pessoal de hipertensao arterial e diabetes, senilidade (estado de velhice; enfraquecimento de faculdades fisicas), prematuridade e nao realizacao do pre-natal, nao utilizacao de oculos de protecao durante certas tarefas e nao imunizacao contra a rubeola, poderao contribuir para o agravamento ou aparecimento da deficiencia. Os tipos mais comuns de alteracoes visuais sao: a ambliopia, estrabismo, astigmatismo, hipermetropia e miopia, entretanto, esses problemas nao constituem deficiencia visual. O professor e os familiares deverao estar atentos a alguns sintomas, como por exemplo, tonturas, nauseas,