O papel da escola para a provocacaode novos modos de existenciaA escola e oespaco onde circulam pessoas, cada uma com a sua complexidade eparticularidade, sendo elas: professores, estudantes, secretarias, direcao,orientadores, seguranca, estao cumprindo uma missao, exercendo um papel ecarregando em si a sua historia, escolhas e maneira de pensar e de viver. Osdiversos modos de existencia das pessoas que circulam na escola podem promoverinfinitas provocacoes desde que encontrem espaco para tal. A escola deveconstituir, em seu dia a dia como um espaco aberto ao debate, para que atravesdele as pessoas possam expressar suas impressoes, aprendendo que aceitar novosmodos de existencia e tambem permitir ao outro que conheca e aceite modosexistencia ate nao conhecido. Promover o debate desconstituido depre-conceitos, permitindo que cada um se mostre sem medo do desconhecido,destituidos das mascaras adquiridas ao longo da existencia de cada um, permitiramais aceitacao e menos medo de julgamentos. Se tornar um lugar deexperimentacao da propria vida, e exatamente o que ocorreu com professora e sualatinha de Coca Cola, conforme o texto. Ao aceitar o questionamento da aluna, aprofessora permitiu certa intimidade, falando de sua vida pessoal geracao CocaCola, ela saiu do mundo formal do ser professora e deixou acontecer um debateentre todos. Este exemplo mostra que a escola e seus publicos possuem infinitaspossibilidades de iniciar uma provocacao e promover um debate onde todos tem aganhar: mais intimidade que implica em mais conhecimento e consequentementenovas experiencias que farao de cada um, na escola o protagonista de historiade vida. Esta aproximacao entre estudantes e professores, nao significa,contudo, que sera permitido uma invasao de privacidade, ela apenas podera ser apossibilidade de novos debates, novas maneiras de conhecimento, promovendo oentendimento e a aceitacao de cada um para com o outro.O jogo identidade/diferenca, e opapel de cada um na formacao das novas geracoes.Refletirsobre o jogo identidade/diferenca e tarefa complexa e ao mesmo tempo generica,sendo assim vamos refletir sobre a sociedade, grupos (trabalho e amigos) esobre a familia, para inicio de conversa, tendo em vista que ampliar estareflexao requer, talvez debates mais amplo.A Identidademostra o pertencimento a uma determinada sociedade, grupo ou familia: nasociedade, o sentimento de pertencimento ocorre por fatores mais amplos, ondeas regras sao criadas pelas atitudes, acoes politicas, crenca religiosa, alingua. Sao muitos fatores que vao construindo a cultura local e dentro delaencontramos grupos, mais particulares que mostram como novos modos de vida - ogrupo pode se de trabalho, aqui a aproximacao se da por afinidades de formacaoou compromisso de trabalho, em que cada um exerce uma funcao de trabalho. Nogrupo de amigos a aproximacao se da pelo que se diz gosto: musical, simpatias,maneira de vestir, estudam em uma mesma escola. Podemos incluir aqui aspaqueras, namoros e futuras familias. Na familia as relacoes sao vitais, desdeque nasce cada um vem com uma bagagem cultural e esta bagagem muitas vezes sertorna a questao mais complexa de ser entendida e por isso sofre discriminacao enao aceitacao de maneira visivel, por vezes e onde se cristaliza pre-conceitosque serao levados ao convivio com outros. A diferencaesta presente em todas as pessoas, pode ser fisica, social, economica,religiosidade, hierarquia profissional, cultural. O jogo identidade/diferencaesta