Atividade realizada na Disciplina de Geografia, com alunos da 8a serie, na E.E.Edisson Heraclito Cerezer. 1a aula: Foi Apresentado aos alunos no Laboratorio de Informatica o site:http://www.teiaportuguesa.com/poesiaafricalusofona/index.htm , onde constam dados de diversos poetas sobre temas africanos, alem de varias fotos sobre os povos e suas paisagens, para que lesse e navegassem livremente. 2a aula: Foram apresentadas as copias xerocadas de dois poemas sobre o Continente africano, encontrados no site da revista Mundo Jovem: Africa http://www.pucrs.br/mj/poema-negro-19.php e Mae Africa http://www.pucrs.br/mj/poema-negro-30.php , para que lessem e destacassem palavras importantes ou desconhecidas sobre a realidade africana. 3a aula: No Lab Info, os alunos acessaram o site sobre a Africa: http://www.suapesquisa.com/afric/, onde pesquisaram aspectos sobre a cultura e os povos africanos. Eles foram orientados a anotar palavras desconhecidas e clicar nas palavras sublinhadas no texto, depois comparamos as palavras a notadas e o que aconteceu com as palavras que estavam sublinhadas e foram acessadas. Isso foi proposto porque ja trabalhamos com um vocabulario comum, dos textos do livro ou de reportagens, desde o inicio do ano, e os alunos possuem seu vocabulario individual, construido num caderninho pequeno com muitos significados especificos da area das Ciencias Humanas.Os alunos perceberam que algumas palavras ja tinham o significado, entao pesquisaram os significados que faltaram. 4a aula: Para concluir a proposta, foi solicitado que criassem poesias sobre a Africa, individualmente ou em duplas, e alguns paineis, em grupos de ate 5 alunos, contendo figuras negras recortadas de reportagens da imprensa brasileira. Avaliacao: Os alunos se envolveram bastante nas atividades, com boa compreensao da proposta apresentada. Alguns nao sabiam a diferenca entre as palavras sublinhadas e as outras e perceberam que isso facilita muito a navegacao e a compreensao dos textos. Eles trabalharam bem em duplas, sem disputas, e na construcao dos paineis precisaram formar grupos maiores, portanto, tiveram que reunir informacoes e conhecimentos. O professor conduziu o trabalho de forma livre, deixando que os alunos definissem seus interesses. Um pequeno grupo de tres alunos desviou a atencao, mas ja sao alunos com historico de desinteresse, nao importando qual atividade e proposta. Os alunos ficaram bastante envolvidos com o assunto e nao apenas com o Laboratorio. Eles concluiram que nao sao comuns as reportagens contendo negros na imprensa brasileira e atribuiram isso a questao do preconceito e a discriminacao. Ficou aparente na conclusao do trabalho (registrado numa frase: Africa pais rico em cultura) a dificuldade de alguns alunos em diferenciar o pais, Africa do Sul, do Continente, a Africa. Os equipamentos e programas funcionaram a contento, apesar de duas maquinas nao estarem acessando a Internet. A preparacao influiu um pouco no exito da atividade, pois ja haviam sido trabalhados alguns aspectos desse continente no livro didatico. Essa atividade pode ser realizada de forma interdisciplinar e tambem ampliar o campo de pesquisa. Surgiu interesse pelos aspectos fisicos da Africa e tambem por Nelson Mandela e o aspecto do Apartheid. Isso resultou na agenda do Data Show para assistirem ao filme Invictus. Observacao: Gostaria de registrar que isto nao e exatamente um projeto desenvolvido, foi uma ideia testada e que precisa ser