do grupo recebe um conjunto de atosnormativos para fazer uma resenha critica (primeira avaliacao individual). Ostextos legais sao pertinentes a etica na pesquisa com animais e seres humanos,regulamentacao de medicamentos, regulamentacao de propaganda de produtospara saude, resolucoes sobre atribuicoes do profissional farmaceutico emanadaspelo Conselho Federal de Farmacia. Os textos foram distribuidos de acordo comtamanho e complexidade de cada um.A designacao dos textos para as resenhas foi feitapela professora/pesquisadora, seguindo a ordem alfabetica da lista de chamadade cada turma. Os alunos foram orientados a escolher os membros do grupo, demaneira que houvesse um representante de cada tema, assim, cada componente, nomomento de discussao em grupo, atuaria como multiplicador do assunto em que seaprofundou. Esta situacao foi proposta para que os alunos tivessem aoportunidade de exercitar estrategia de composicao de grupo e habilidadesinterpessoais, ja que no campo de trabalho nem sempre podemos trabalhar comquem temos mais afinidade.Na oitava semana os filmes foram designados para quecada grupo assistisse em horario extraclasse, pois o tempo de cada filme esuperior ao tempo de aula de uma hora e meia semanal.O roteiro analitico do estudo de caso tambem foientregue nesse momento, de maneira que os grupos pudessem ter tempo habil pararesolve-lo. O roteiro do estudo de caso e exposto a seguir: Roteiropara analise de filmes em Deontologia e Etica FarmaceuticaAssistir ao filme. Debater o filme paralocalizar os itens pedidos. Apresentar em sala o enredo do filme e os pontoslevantados pelo grupo. Tempo para a apresentacao de cada grupo (10 minutos).Data da apresentacao: XXXXX. O grupo devera enviar a resenha respondida, emformato word ate o dia XXXXX para o email leda.mendonca@ifrj.edu.br.Analise individual,por escrito seguindo o modelo abaixo:1. Faca a analise do filme assistido em duasfolhas formato A4, fonte Arial 12, espaco simples, margem superior e inferior,esquerda e direita 2 cm.Cumprir esse padrao sera o primeiro ponto de avaliacao.2. A analise devera ser feita a luz dos assuntosabordados ao longo do semestre na disciplina Deontologia e LegislacaoFarmaceutica. Atente para o fato que nao existem personagens farmaceuticos nosenredos apresentados, por isso sua correlacao sera por aproximacao ecomparacao. 3. Sempre que for pedida justificativa para a suaresposta sera necessario buscar e citar entre aspas o(s) dispositivo(s)legais que comprovem suas afirmacoes. Enviar sua analise para o e-mail: leda.mendonca@ifrj.edu.br. 4. Siga o roteiro abaixo para conduzir suaanalise. O seu texto pode ser livre, porem sera necessario atender as questoesabaixo expostas.1. Nome dofilme e ano.2. Aponte e comente pelo menos uma passagem no filme, que em suaopiniao seja imoral. (Valor: 1,0 ponto)3. Voce considera que as atividadestecnico-cientificas desenvolvidas pelo cientista retratado no filme (independentementede ser ilegal ou nao) seriam de competencia do Farmaceutico? Justifique sua resposta. (Valor: 1,0 ponto)4. Aponte, comente e justifique um momento do filme que voce podeperceber correlacao (certa ou errada, cumprimento ou descumprimento) em cada umdos seguintes itens: a) Codigo de Etica do Profissional Farmaceutico; b)Infracoes e penalidades sanitarias; c) Normas relativas a etica na pesquisa comseres humanos; d) Normas relativas a etica na pesquisa com animais; e) Normasde propaganda de produtos para saude. (Uma situacaopara cada item) (Valor: 5,0 pontos)5. Aponte, comente e justifique uma passagem no filme que secorrelacione