Ludwik FleckTexto introdutorio sobreo Prefacio e Introducao do Livro Genese e Desenvolvimento de um fato Cientificode Ludwik Fleck (2010) LudwikFleck e considerado um dos mais importantes teoricos da historia e sociologiada ciencia, por compreender a Ciencia como uma atividade social e coletiva,organizada pelas diversas comunidades de pesquisadores. Esteepistemologo nao dialogava e interagia diretamente com o Coletivo de pensamentoda sua epoca, representado pelo neopositivismo do Circulo de Viena, cujocoletivo nao se preocupava em pensar aspectos historicos e sociais da ciencia.Isto provocou o isolamento de Fleck, e para continuar utilizando seus conceitosproporcionou espaco para lancar as protoideias de um novo estilo de pensamento,estilo este, que pensa e compreende a ciencia como uma atividade social ecoletiva, ou seja, consiste em algo organizado por pessoas de modo cooperativo. Esteprocesso de conhecimento, enquanto atividade social, e vinculado apressuposicoes sociais dos individuos envolvidos, levando cada saber, portanto,a elaborar seu proprio estilo de pensamento. Fleck entende que, estilo depensamento e o ponto de vista especifico que marca determinada epoca, que ecompartilhado por um grupo, um coletivo que pensa e compartilha o estilo. Apartir dos pressupostos de pensamento, o coletivo constroi seu edificio desaber. Parao autor, as ideias surgem no trafego de pensamentos de um coletivo decientistas, um coletivo de pensamento. Cada coletivo e constituido por doiscirculos nos quais as ideias trafegam. O circulo esoterico e formado porespecialistas de uma determinada area do conhecimento, enquanto que o circuloexoterico e formado por leigos instruidos que participam do saber cientifico. Um coletivo de professores de Biologiaconstitui um circulo exoterico e seu estilo de pensar determinado tema, como abiodiversidade, por exemplo, representa o estilo de pensamento deste coletivo. Estetrafego de ideias referentes ao estilo pode ocorrer de forma intracoletiva, ouseja, no interior do coletivo de pensamento e intercoletivamente, quando ocorreo trafego entre coletivos diferentes. Isto ocorre porque pertencemos ecirculamos em diferentes coletivos ao longo da vida. A circulacao intercoletivatraz consigo um deslocamento responsavel por uma alteracao dos valores depensamento. Assim,vai ocorrendo o progresso do saber. O desenvolvimento do estilo de pensamentopode ocorrer atraves da complementacao, ampliacao e a transformacao do estilode pensamento.Outras observacoes:- Estou utilizando o referencial fleckiano em minha pesquisa no Mestrado. Minha dissertacao trata das ideias sobre Biodiversidade que os professores de Ciencias e Biologia manifestam em sua pratica, quando abordam conteudos na perspectiva CTS e Patrimonial Ambiental. Investigo o estilo de pensamento sobre biodiversidade que os professores possuem. Estilo de pensamento, circulacao de ideias, sao alguns conceitos abordados na Teoria de Fleck. Em breve, escreverei mais linhas sobre este referencial. Adriane Goncalves/Mestranda do PPGCEM/UFPA RELATORIO DE LEITURA/RESUMODESCARTES,R. Discurso do Metodo. Lisboa:Edicoes 70, 1970DESCARTES,R. Discurso do Metodo. Os pensadores.Sao Paulo: Abril Cultural, 1999._____________.Meditacoes. Os pensadores. Sao Paulo:Abril Cultural, 1999.Adriane GoncalvesMestranda do PPGCEM-UFPA Inexiste no mundo coisa maisbem distribuida que o bom senso (razao), visto que cada individuo acredita sertao bem provido dele que mesmo os mais dificeis de satisfazer em qualquer outroaspecto nao costumam desejar possui-lo mais do que ja possuem. A diversidade de nossas opinioes nao seorigina do fato de serem alguns mais racionais que outros, mas apenas deconduzirmos nossos pensamentos por caminhos diferentes e nao considerarmos asmesmas coisas. Assim,