envolvendo algumas questoes politicas. Como: u A forma como a estabilidade tem sido encarada por alguns politicos; u A visao dos governantes com relacao a privatizacao; u Transparencia em todas as instituicoes publicas da esfera municipal, estadual e federal. Devendo, assim, haver, prestacao de contas regulamente com participacao da populacao; u A necessidade de realizacao de foruns para a defesa da cidadania, com a participacao da sociedade, no intuito de discutir programas do governo e deliberar projetos para melhoria da qualidade de vida e diminuir a desigualdade social; u A importancia de uma justa distribuicao de rendas. E, nesse sentido, a necessidade do apoio a pequenas e grandes empresas torna-se visivel, ja que pode ser visto como fonte de novos empregos; u O atendimento nos hospitais publicos. Criacao de um texto conjunto que envolva as ideias debatidas sobre Politicas Publicas. Sendo que uma das caracteristicas desse texto vai ser o uso de argumentos para convencer o leitor. 3 Momento (3 aulas): Observar nos dois textos lidos o uso da preposicao. Tendo o cuidado de observar a sua importancia no texto; Identificar as preposicoes existentes no texto, bem como as locucoes prepositivas; Observar a relacao sintatica que a preposicao tem com o verbo; Estudo morfologico e sintatico da preposicao; Exercicios. 4 momento (2 aulas): Leitura do texto Cidadania e Poder, de Cesar Boschetti (http://www.las.inpe.br/~cesar/cronicas/cronic2000c/cidadao.htm); Analise do texto (individual); Discussao da forma como o autor aborda a tematica. O voto realmente e a arma que o povo tem? Como relacionar cidadania e eleicoes? E certo vender o voto? (Neste momento, o aluno sera bastante instigado a assumir uma postura critica e ativa para que o debate possa fluir); Caracteristicas de um bom texto argumentativo; Escrever um texto dissertativo/argumentativo a respeito do tema: Voto e o exercicio da cidadania. 5 momento (3 aulas): Tendo ainda como base o texto Cidadania e Poder, de Cesar Boschetti, observar alguma das conjuncoes existentes, bem como a funcao de ligacao de oracoes que elas exercem; Analisar as diferentes ideias que a conjuncao pode introduzir; Ver as conjuncoes como introdutoras de oracoes. Entendendo que a identificacao da funcao da conjuncao na frase vai ser muito importante na classificacao das oracoes; Estudo detalhado das conjuncoes, observando sua utilizacao em diversos textos; Exercicios. 6 momento (3 aulas): Analisar nos textos lidos a utilizacao do pronome, sua funcao coesiva e seu uso para obter a concisao, alem de extinguir a ambiguidade de algumas frases; Estudo dos pronomes, bem como sua forma de manifestacao em diversos textos, ora na forma possessiva, ora na forma demonstrativa, dentre outras formas; Observacao detalhada do pronome na frase, isto e, seu uso na sintaxe; Exercicios. 7 momento (1 aula): Ler a letra da musica Pacato Cidadao, de Skank; Comentar a forma que o povo brasileiro e visto na musica; Escrever uma critica da musica. Avaliacao Os alunos serao avaliados pelo desenvolvimento nas atividades realizadas ao longo das aulas. Como: participacao nas aulas, elaboracao de resenhas, criticas, textos argumentativos, desenvolvimento nos debates, resolucao de exercicios, dentre outras atividades feitas durante as aulas. Referencias bibliograficas: u DE NICOLA, Jose. Portugues: