Claudio de Musacchio // quarta, 18/03/2015 02:21Professor Claudio de MusacchioCOE e FOUNDER do PORTAL EAD BRASILPode parecer um desafio ambicioso de minha parte, em querer prenunciar o futuro de sistemas metodologicos que utilizam tecnologias volateis e que tendem a produzir mudancas em sua organizacao e controle, em espacos cada vez mais curtos. Afinal, quem diria que, em 2010, o ORKUT fosse acabar?Entao, vou tentar descrever em tres grandes pilares, meu entendimento acerca das correntes que estao movimentando o mundo, constituindo-se numa figura caleidoscopica epistemologica, que muda a cada instante, ao sabor das tecnologicas e das metodologias educacionais impregnadas de criatividade e inovacao, e que por isso duram tao pouco:O FUTURO DA ESCOLA NAO ESTA NA ESCOLA, PORQUE O MUNDO SERA A ESCOLA!1) Uma corrente mundial aponta para a desescolarizacao e a consequente perda da hegemonia educacional pelas instituicoes de ensino tradicionais, patrocinadas por rebelioes de jovens em todo o mundo, realizado basicamente, pela geracao Z (1990/2014), que querem criar um novo conceito de necessidade do conhecimento, cuja ideia e inovadora, criativa, politicamente correta, entretanto, precisa ser lapidada, mas nao pelos velhos conceitos e preceitos, mas sim, pelas novas metodologias e tecnologias em rede. Uma nova relacao com o Saber e com o mercado de trabalho.APRENDIZAGEM UBIQUA E UBIQUIDADE TECNOLOGICA2) Aprendizagem ubiqua e a ubiquidade tecnologica estao redesenhando um novo mundo de utilitarios tecnologicos, tanto domesticos (Internet das coisas), quanto no cenario empresarial (robotica, drones e intelligence equipments). E tudo isso gracas aos sistemas de educacao global, MOOcs e outros ambientes que proporcionam rapida expansao da informacao que precisa ser apreendida para se trabalhar hoje em dia em organizacoes que aprendem, se adaptam rapidamente e se constituem em empresas gigantes que cabem numa sala de 2 mil metros quadrados. A ideia e que a escola tradicional nao sabe lidar com o conhecimento que o aluno adquire fora dela, porque ela ignora tais conhecimentos. Na verdade, os professores nao sao capacitados e habilitados em lidar com a ubiquidade, sendo portanto uma bomba prestes a estourar a qualquer momento. E preciso uma nova relacao com o Saber anterior a escola.TODOS PRECISAMOS DE INFORMACOES PARA SUBIR DE NIVEL INFORMACAO ESTA NA REDE!3) Os seres humanos estao percebendo rapidamente, como numa rede viral, que as informacoes trocadas pelas redes sociais, estao se transformando em conhecimentos globais, isto e, a informacao que me falta para subir de nivel, seja ele intelectual ou social, nao esta mais na escola, esta em algum no da rede e por isso, fico a vagar buscando as pessoas que devem me ajudar a subir nesta escala de valores (intelectual ou social).Pessoas que sabem o que precisam saber, buscam na rede mundial de relacionamentos, as informacoes necessarias para subir este nivel. Mas aquelas que ainda nao descobriram quais as informacoes que lhes faltam para subir de nivel, buscam ajuda nos sistemas educacionais a distancia. E para isso que os cursos virtuais existirao, e para servir as pessoas, de alguma maneira, para que elas possam descobrir o que lhes falta e entao sim, buscarem a informacao na rede. Por conta dessa procura, desvairada por informacoes,