o avanco das tecnologias, tudoisso veio favorecer essa mudanca, pois a partir dai os sujeitos produzem novasformas de se relacionar, conviver, interagir, produzindo novas linguagens,principalmente nos ambientes informais proporcionados pela internet. Surge ointernetes, comunicacao necessaria por requerer agilidade, o hipertexto, comoum texto nao-linear e principalmente o aumento da comunicacao mediado porcomputador. E uma realidade, e escola nao devefugir dessa realidade, da qual os seus alunos fazem parte. E necessario pois,estarmos atentos a escrita desses sujeitos, levando em conta o ambiente em queestao inseridos, nao esquecendo que o uso das novas tecnologias nas escolasoferece oportunidade tanto aos alunos quanto aos professores de desenvolveremmelhor suas competencias, de forma a dominar o uso da lingua e desenvolvermaior eficacia com relacao a fala e a escrita. Destarte, a atividade produzidano hipertexto e de fundamental importancia, pois os alunos poderao compreendere vivenciar os varios usos e funcoes da lingua.REFERENCIASBARRETO; R. P.; BALDINOTTI,Sergio. Ciberdiscurso eInterculturalidade na Web. Tangara da Serra [MT], 2005. BISOGNIN, TadeuRossano. Sem medo do internetes. Porto Alegre, RS: AGE, 2009 FREITAS, MariaTeresa de Assuncao. Leitura e escrita deadolescentes na internet e na escola/organizado por Maria Teresa deAssuncao Freitas e Sergio Roberto Costa. 2.ed. Belo Horizonte: Autentica,2006.HIGOUNET,Charles. Historia concisa da escrita.Traducao da 10a Ed.corrigida Marcos Macionillo Sao Paulo: parabola Editorial,2003.Disponivel em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Escrita_uncial- Acesso em 10/03/2011 - 18:30Disponivel em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto - Acessoem 10/03/2011 - 20:10Disponivel em: http://www.knoow.net/historia/historiaantiga/sumerios.htm- Acesso em 14/03/2010 - 15:50Disponivel em http://www.suapesquisa.com/artesliteratura/historiadaescrita.htm-Acesso em 14/03/2010Disponivelem: http://www.tvcultura.com.br/login/videos/naintegra/ Acesso em 2010-04-28/25730[1] Graduandado curso de Licenciatura em Letras e Literaturas de Lingua Portuguesa, 7osemestre da Universidade doEstado da Bahia UNEB Campus VXI Irece BA.[2]Professor orientador, Doutorando em Educacao -Linha 2 Linguagem, Filosofia e Praxis Pedagogica - FACED/UFBA. Formacao docente, Curriculo eTecnologias intelectuais, da Universidade do Estado da Bahia UNEB Campus I Salvador BA. Tecnico Administrativo Educacional do CEFAPRO/SEDUC/MT PoloTangara da Serra MT. [3] OsSumerios foram um povo de origem desconhecida que se fixou na regiao da BaixaMesopotamia entre 3200 e 2800 a.C.[4]Cuneiforme em forma de cunho.[5]Desenhos e simbolos que representavam ideias, conceitos e objetos. Oshieroglifos eram juntados, formando textos.[6] Muitoutilizada no Antigo Egito para relatar assuntos do cotidiano.[7] E uma grafia particular dos alfabetos latino e grego, utilizada a partir do seculoIII ao seculoVIII nos manuscritos, pelos amanuenses latinos e bizantinos.[8] E o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos deinformacao na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acessose da atraves de referencias especificas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.