defesas de carater e o eubasico de Sarah Marriot). Na idade adulta, tememos a criancainterior devido as energias poderosas e espontaneas nela presentes,e que inconscientemente controlam grande parte de nossas acoes comoadultos.3.1)O choque e a limitacao da dimensao material: A criancaconhece, naturalmente, o potencial ilimitado do mundo invisivel doespirito, do qual ela veio ainda ha pouco. Mas essas mensagens saodistorcidas pelas exigencias que faz de ser gratificadaimediatamente, pelo o que esta fora, sem precisar criar essasatisfacao de dentro. A crianca, ao nascer, ainda nao possuium ego. Sem o ego, e possivel perceber com muita clareza a mensagemdo eu real. Mas sem o ego, o significado dessa mensagem pode serdistorcido. O crianca sente o anseio pela perfeicao extrema, opoder extremo, o prazer extremo. Mas no ego desenvolvido essesdesejos nao sao apenas ilusorios, sao tambem egoistas edestrutivos. ( # 132). A consciencia da crianca funde-se com oambiente. Devido a essa fusao, a crianca tem ilusoes deonipotencia. Antes de perceber seu estado de separacao limitada,ela acredita que pode fazer qualquer coisa, e nao conhece nem teme amorte.3.2)Pontos congelados do desenvolvimento:Para a cura pessoal, saoparticularmente importantes as criancas interiores cujodesenvolvimento emocional ficou travado em algum estagio, devido anegligencia, invasao ou a algum trauma. ( #100,pag. 1: O ambientegeral da infancia e como um choque constante. A aceitacao dessasituacao como natural e imutavel, e mais a dor que isso causageram as imagens e defesas/negacao da individualidade da criancagera dor.). Uma parte de nossa psique fica congelada em qualquerponto do nosso desenvolvimento, quando a experiencia edemasiadamente insegura, traumatica ou ameacadora para serplenamente sentida e liberada nessa ocasiao ( Imagens e traumasanteriores). Quando o desenvolvimento emocional e incompleto, oadulto manifesta questoes nao resolvidas da infancia ate daratencao consciente a elas ( Ver palestra: importancia dodesenvolvimento emocional). A consciencia das criancas interiorespode e deveria ser revivida pelo adulto, com a finalidade de cura-las(Ver: Estar em processo emocional).3.3)Correntes positiva e negativa fluem espontaneas e vitalizadas:A mente da crianca pre-egoica nao faz juizos moraisindependentes e pode ter dificuldade para entender o que estafazendo errado quando uma determinada acao e classificada como ma.Ela vive conforme os ditames dos costumes da familia, mas naodesenvolveu uma sensibilidade moral individual. A crianca e capazde praticar um ato de rematado egoismo imediatamente depois de terum gesto de generosidade espontanea, sem nenhum senso de contradicaointerior. A ideia primitiva da criancinha sobre o bem e o mal e oque traz gratificacao imediata e o que nao traz.3.4) Combinando imaturidades emocional e mental: A criancanormalmente nao tem perspectiva para saber que o que acontece comela esta ou nao esta certo.A crianca se adapta ao ambiente em quee criada e reprime o desgosto ou o protesto. Se ela sabe que o queacontece com ela e incorreto, mas ninguem fala sobre a situacao,a solidao em si pode tornar-se intoleravel, e a situacao negativaque precipitou os acontecimentos pode ficar proporcionalmentereprimida. Alem disso, ela tem a necessidade (seguranca) deacreditar que seus pais sao seres perfeitos. Portanto, se algo ruimacontece, a crianca prefere culpar a si mesma do que a seus pais,mesmo que nao seja sua a falha. A partir dessas experiencias, e coma tendencia