Unidade 3 atividade 3.4 Sirlei Adriana CucolottoCurriculoNo desenvolvimento do projeto parte dos conteudos trabalhados faziam parte do curriculo e outros assuntos trabalhados nao, mas sao indispensaveis para aquisicao de novos conhecimentos e desenvolvimento de alguns valores essenciais para o crescimento enquanto ser humano, por isso esses conteudos foram integrados ao trabalho.O curriculo e o projeto que determina os objetivos da educacao escolar e que propoe um plano de acao adequado para sua execucao buscando alcancar os objetivos determinados. Isso se comprova na definicao de Ribeiro (1989), quando diz que curriculo e um "plano estruturado de ensino-aprendizagem, incluindo objetivos ou resultados de aprendizagem a alcancar, materias ou conteudos a ensinar, processos ou experiencias de aprendizagem a promover", e isto so podera ser colocado em pratica se existir uma ligacao entre teoria e pratica na comunidade escolar atraves do dialogo. Unidade 3 ativ 3.4 Sirlei, Rozileia e RoseliRELATO DO PROJETO:BRINCADEIRAS ANTIGASO tema surgiu durante uma aula de Lingua Portuguesa onde o genero textual a ser trabalhado era Regras de Jogo onde o professor levou para a sala as regras de um jogo chamado Tres Marias e as criancas apos a leitura, ficaram curiosos para conhecer a brincadeira e executa-la. Como o objetivo de trabalhar com este texto , esta integrado ao Projeto Etno Racial da Escola, para que eles conhecessem e valorizassem as brincadeiras antigas de origem africana, os alunos sugeriram levar esta brincadeira para o recreio, com isso integramos essa atividade aos dois projetos que sao desenvolvidos na escola, elaborando um mini projeto. O projeto sera realizado com a turma 304, e tera a duracao de 15 dias, pois estara envolvendo pesquisas, apresentacao para os colegas da brincadeira pesquisada , elaboracao dos materiais para o grande grupo e posteriormente a execucao no horario do recreio.Para realizacao da pesquisa, foi levado para as criancas assistirem o DVD, Africanidades, utilizando o Data Show, na sequencia foram entregues os livros, da Colecao Africanidades, Editora Ciranda Cultural, para que fizessem a leitura, Em seguida foi relizado o sorteio para que cada grupo trabalhasse uma brincadeira diferente , pesquisando sobre ela, elaborando as regras conforme suas interpretacoes e os materiais a serem utilizados para praticarem e depois ensinar ao grande grupo. As brincadeiras pesquisadas foram: * Mancala, *Tres Marias, * Escravos de Jo, * Chicotinho-queimado, * Barra- manteiga.Como haviamos programado, para encerramento do projeto, os alunos levaram os materiais para o horario do Recreio Dirigido, onde fizeram a demonstracao de como realizar as brincadeiras, utilizando os materiais por eles confeccionados e tambem explicaram a origem das mesmas. Podemos dizer que o objetivo foi alcancado, pois essas brincadeiras farao parte do Projeto Recreio Dirigido. Projeto respeito e amor Nao importa a corNa busca de conhecer os aspectos socioculturais do contexto familiar, foi desenvolvida uma pesquisa na qual revelou uma clientela com um poder aquisitivo variavel e um grupo bem miscigenado (brancos, indios, negros), que tem como atividades culturais eventos produzidos pelo Departamento de Cultura e eventos festivos escolares (dancas, teatros ou exposicoes) valorizando a cultura popular.Com isso houve a necessidade de desenvolver um projeto com a finalidade de apresentar