RESUMO: Considerando os contextos e principios das atividades direcionadas ao mundo rural na decada de 1950, realizamos uma pesquisa bibliografica que busca refletir sobre a importancia das iniciativas realizadas pelo Ministerio da Educacao e Cultura (MEC), atraves das atividades do Instituto Superior de Estudos Brasileiros (ISEB) e do Instituto Nacional de Estudos Pedagogicos (INEP): centros de producao e formulacao das politicas educacionais sobre a realidade escolar brasileira, apresentados como espacos estrategicos do desenvolvimento brasileiro num momento em que a educacao no pais assumia pelo caminho da ciencia o exercicio da politica. O projeto de modificacao das estruturas fundamentais da nacao revelou em seu processo historico que a educacao proposta pelo Estado Brasileiro para o mundo rural na metade do seculo passado esteve pautada nos interesses economicos da politica de desenvolvimento. Compreender como as politicas para a educacao rural entre a decada de 40 e 50 do seculo passado foram definidas implicou na elaboracao de uma pesquisa bibliografica na tentativa de perceber sob quais contextos e principios a realidade educacional rural brasileira foi edificada.PALAVRAS-CHAVES: politicas educacionais; ISEB; INEPORDENAR E PROSSEGUIR: BREVE DISCURSO SOBRE A HISTORIA DA FILOSOFIA POLITICA NO BRASIL DO SEC. XIXAlam Cristian AreziRESUMO: Este breve artigo pretende reconstruir historicamente como se deram as decisoes definitivas na proclamacao da republica brasileira. De modo a se analisar pequenas particularidades sobre Dom Pedro II e suas repercussoes sociais, esmera-se a compreensao de uma filosofia politica praticada desde o periodo monarquico.PALAVRAS-CHAVE: Dom Pedro II; Filosofia Politica; Proclamacao da Republica.A LEI DE TERRAS DE 1850: UM OLHAR SOBRE A POLITICA DE TERRAS NO BRASIL IMPERIORodrigo Concole LageRESUMO: O objetivo desse artigo e analisar como as leis brasileiras foram utilizadas como um instrumento para dificultar, no Brasil Imperio, a aquisicao de terras pelos mais pobres. Com esse objetivo examinamos como a primeira lei brasileira referente a aquisicao de terras, Lei no 601 de 18 de setembro de 1850, mais conhecida como a Lei de Terras, foi criada com esse objetivo. Apresentamos, em anexo, uma transcricao da referida lei.PALAVRAS-CHAVE: Lei de Terras. Historia do Direito. Politica Agricola. Brasil Imperio.A QUESTAO INDIGENA NO TRABALHO COM EDUCACAO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: SUBSIDIOS PARA AS PROFESSORAS DE GENERAL CARNEIROLucio Ambrosio HupaloResumo: O presente texto tem como objetivo dar subsidios para a aplicacaoda Lei 11645/2008 no que se refere a questao indigena na Educacao Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental no municipio de General Carneiro (PR). Buscamos, num primeiro momento apresentar a realidade atual dos povos indigenas no Brasil, a maneira como se encontravam no seculo XVI e as consequencias para os indios da conquista do territorio brasileiro pelos europeus, bem como as contribuicoes dos povos indigenas para a construcao da sociedade brasileira. No segundo momento do texto tratamos da presenca indigena no territorio onde hoje e o municipio de General Carneiro e tambem apresentamos alternativas para o trabalho da tematica com as criancas em sala de aula.Palavras-chave: General Carneiro; Kaingang; Xokleng.ENTRE POBRES, ANALFABETOS E OPERARIOS: HISTORIA SOCIAL DE PARNAIBA-PI NA PRIMEIRA METADE DO SECULO XXAlexandre Wellington dos Santos Silva Amanda Maria dos Santos Silva RESUMO: O