Os conceitos identificados no projeto estao inseridos no curriculo formal? O conceito de procedimento que foi inseridos no projeto foi sensibilizar o aluno para o tema, a partir da leitura de poemas e da reflexao sobre as ideias sugeridas por ele, o conceito atitude tambem se fez presente pela apreciacao e valorizacao dos poemas de varios autores que foram sugeridos pelos proprios alunos de pois de uma pesquisa na internet. Na evolucao do projeto os alunos estavam motivados , se organizaram para finalizar o projeto onde toda comunidade escolar participou num grande evento. O uso de tecnologias nas atividades implica em flexibilidade do curriculo onde ocorre uma interacao entre tecnologia e curriculo. Os alunos constroem seu proprio conhecimento e o professor deixa de ser uma transmissor para ser um mediador da aprendizagem. Curriculo e o projeto que determina os objetivos da educacao escolar e propoe um plano de acao adequado para a consecucao de ditos objetivos.Supoe selecionara, de tudo aquilo que e possivel ensinar , o que vai se ensinar num entorno educativo concreto. O curriculo especifica o que, como e quando ensinar e o que como e quando avaliar. O Projeto comecou com a necessidade de estimular a leitura e criatividade dos alunos do 9 ano do ensino fundamental. Os alunos foram para a sala de informatica para pesquisar poesias que mais lhes agradavam. A partir da selecao de poesias escolhidas pelos proprios alunos foram feitas pesquisas para conhecer os varios autores da literatura.A partir dai ja com alunos motivados foram criadas as parodias que posteriormente foram coletadas e apreciadas pelos professores que juntamente com alunos fizeram murais .A sala de informatica foi um grande suporte para o desenvolvimento do projeto,alunos fizeram apresentacoes em midias ,pesquisaram musicas e juntamente com os professores envolvidos no projeto preparam a noite do Sarau. Foram convidadas autoridades relacionadas com a educacao e a comunidade escolar .Os alunos fizeram apresentacoes com dancas , declamacoes, cantaram ,trabalharam em grupo. Houve aprendizagem, pois todos os alunos se envolveram ,participaram e se organizaram de forma surpreendente. O Projeto comecou com a necessidade de estimular a leitura e criatividade dos alunos do 9 ano do ensino fundamental. Os alunos foram para a sala de informatica para pesquisar poesias que mais lhes agradavam. A partir da selecao de poesias escolhidas pelos proprios alunos foram feitas pesquisas para conhecer os varios autores da literatura.A partir dai ja com alunos motivados foram criadas as parodias que posteriormente foram coletadas e apreciadas pelos professores que juntamente com alunos fizeram murais .A sala de informatica foi um grande suporte para o desenvolvimento do projeto,alunos fizeram apresentacoes em midias ,pesquisaram musicas e juntamente com os professores envolvidos no projeto preparam a noite do Sarau. Foram convidadas autoridades relacionadas com a educacao e a comunidade escolar .Os alunos fizeram apresentacoes com dancas , declamacoes, cantaram ,trabalharam em grupo. Houve aprendizagem, pois todos os alunos se envolveram ,participaram e se organizaram de forma surpreendente. Desenvolvo uma pratica dialogica com meus alunos?Ouco suas ideias, duvidas e curiosidade?Num mundo onde todos tem muitas informacoes procuro sempre conversar com os alunos,