sobre o processo de globalizacao, dizendo que esta ideia de identidade unificada e estavel esta sendo fragmentada, apresentando-se nao mais como uma unica identidade, mas como uma composicao de varias identidades, algumas vezes contraditorias ou nao resolvidas. A partir do encontro com sua propria identidade que perseguimos nessa pesquisa por meio da associacao entre a educacao e os conteudos produzidos pela comunidade para Internet (a associacao do primeiro, segundo e terceiro fatores), o grupo pode vir a se reconstruir socialmente, nos remetendo ao quarto fator: a deficiencia no processo da alfabetizacao informacional. Sobre esse quarto fator discorreremos adiante nesta parte, mas, antes ainda, trazemos o que nos diz Suaiden (2000), ao apontar para esse fenomeno que chamamos de abismo do acesso a informacao e ao conhecimento: No final da decada de 80, especialistas afirmaramque a sociedade da informacao seria uma sociedade voltada para o compartilhamento dos recursos e para o bem-estar social. As primeiras avaliacoes apontam que as desigualdades estao aumentando, e, na atualidade, os donos do poder sao os donos dos meios de comunicacao (SUAIDEN, 2000, p. 56).O cenario de posse da informacao aparenta manter-se, em parte, por isso, iniciativas buscam contornar essa afirmacao no que se refere as midias digitais. Sobre isso, nos acena Freire (2004) que nas relacoes descentralizadas e verticalizadas entre produtores e consumidores de informacao e conhecimento, as midias digitais possibilitam que ambos possam permutar 34Valeria Mendoncasuas funcoes e papeis sociais, ora como produtores, ora como consumidores dos processos de conteudos que circulam na midia digital (FREIRE, 2004a, p. 189).No Brasil, a mesma realidade em torno do acesso do grupo de jovens as TICs em face do Relatorio do Banco Mundial pode ser encontrada, principalmente com o trabalho desenvolvido por Organizacoes nao Governamentais, a exemplo do Comite para Democratizacao da Informatica (CDI), que em seu relatorio de gestao de 1995 a 2005, registrou mais de meio milhao de pessoas capacitadas e 5.778 computadores instalados nas comunidades (CIDADANIA DIGITAL, 2005, p. 29); alem de alguns governos, que optaram investir em consorcios publicos-privados para levar o acesso a tecnologia a comunidade, a exemplo de Pirai, no Rio de Janeiro, considerado um dos primeiros municipios digitais brasileiros; seguido de Tiradentes, em Minas Gerais. Outro exemplo publico encontra-se no municipio paulista de Sud Mennucci, localizado na regiao oeste de Sao Paulo, onde, ate abril de 2007, 700 dos 1.500 domicilios possuiam acesso a Internet, dos quais 200 eram de baixa renda. Essas boas praticas de gestao, e outras, nao citadas, encontradas pelo pais e as quais nao iremos nos aprofundar, referem-se a explosao do uso da Internet em situacoes adversas as potencialidades registradas em grandes capitais com tecnologias avancadas no pais, Sao Paulo, Belo Horizonte, Rio de Janeiro e o Distrito Federal.As mesmas dificuldades das acoes de governo encontradas em outros documentos de alcance mundial comprometem o efetivo sucesso dos Objetivos do Desenvolvimento propostos pela ONU, que preconizam a reducao da pobreza e a melhoria dos indicadores de desenvolvimento humano.http://www.gesac.gov.br/images/publicacoes/Info_e_Comunicavaleriamendonca.pdf