aprenderem.A exploracao e a sistematizacao de conhecimentos compativeis com o nivel de desenvolvimento intelectual dos estudantes, em diferentes momentos da aprendizagem e a valorizacao das relacoes no ambito da vida e do ambiente para melhor situar o estudante em seu mundo, e de grande importancia. Assim, objetiva-se por este projeto investigar a maneira pela qual o professor ve a possibilidade de usar o tema transversal meio ambiente no ensino de ciencias e mais especificamente na abordagem dos orgaos dos sentidos, sendo associado a aulas de campo em ambientes naturais, em especial a um Parque Ecologico da cidade de Barra Bonita.Observacao, entrevista e analise documental, com os professores, serao alguns dos metodos utilizados para coleta de dados e uma investigacao preliminar. Os dados coletados serao avaliados pela tecnica do grupo focal, ja que essa possibilita identificar, analisar e entender a realidade que se passa no meio escolar entre professores da rede publica, utilizando indicadores internos e externos, construindo de forma participativa e valorizando a analise historica, de experiencias de outros momentos vividos entre eles ou por alguns deles no ambiente escolar.Portanto esse projeto visa, gerar uma metodologia de ensino como ferramenta complementar, para que os professores sintam seguranca, prazer e motivacao na atividade de educacao em ciencias. Devido as exigencias impostas pelo mercado atual e ao aumento da preocupacao em preservar o meio ambiente e os recursos naturais, cabe aos profissionais em agroindustria desenvolver e administrar ferramentas e estrategias que visem o desenvolvimento planejado e sustentavel de seus meios de producao por meio da recuperacao das areas degradadas, de melhoramento das tecnicas de producao e do manejo adequado do solo. Deste ponto de vista, a conservacao e recuperacao das matas ciliares dos cursos dagua de uma bacia hidrografica sao de extrema importancia, ja que tudo o que ocorre na area de drenagem desta bacia hidrografica acaba influenciando a qualidade e quantidade de suas aguas. 2004 - Curso "Navegando e descobrindo o Rio Tiete" - projeto realizado em parceria com a Capitania Fluvial Tiete-Parana (Marinha do Brasil), Esse curso abordou, os aspectos quantitativos e qualitativos dos diversos usos da agua.Teve por objetivos:Demostrar a importanciasocial e economica da hidrovia Tiete-Parana;Expor os aspectos e os problemas, locais e regionais, da qualidade e da disponibilidade das aguas no ambito da bacia hidrografica do Rio Tiete.Destacar a importancia da correta gestao e planejamento dos recursos hidricos. 2003 - Convenio firmado com a Capitania Fluvial Tiete-Parana, Marinha do Brasil - Com objetivo, de promover acoes conjuntas de preservacao do meio ambiente. 2003 - Convenio com U S P/Campus Sao Carlos: Com objetivo, de interagir com as Universidades, trocar experiencia, difundir e aprimorar o Projeto Educando Sobre a Aguas, a ONG faz parceria com o Departamento de Fotonica da USP Sao Carlos que, se propos a dotar a Unidade Movel que percorrera os municipios das bacias hidrograficas do Estado de Sao Paulo, com equipamentos laboratoriais. 2002- Criacao da Unidade Movel de pesquisa, Monitoramento e Educacao Ambiental: Onibus de propriedade da organizacao, dotado de equipamentos basicos para analise e monitoramento, material para exposicao itinerante, equipamento audiovisual, biblioteca, videoteca, equipamentos de fotonica,