Premio Tim! Da-lhe Rita e Luiz!!!!!!!!!!!!!!!! Quando as palmas das minhas maos estiverem juntas e o silencio deste momento for tao forte que me permita ouvir o pulsar do meu sangue nas veias.Quando minha mente realmente estiver vazia o suficiente para perceber a luz que se forma aos poucos e me envolve.Quando num momento destes, em qualquer lugar o SAGRADO se faca pela simples presenca da minha atitude.Quero saber o TEU nome.Nao para aprisiona-lo nos meus pedidos ou nas minhas preces, mas para ter apenas este nome para pronunciar e saber que no mais profundo desta palavra a existencia plena, UNA e verdadeira se faz.Ai, so acreditar que posso permanecer. em silencio...tudo o que deve ser dito a mim sera entendido e aceito e se fara credo.Mi 2008 Ola, amigos do projeto UCA, ola tutora e outras pessoas que possam passar por este blog. Primeiro, estou com novo endereco, por conta de que a senha do ultimo foi perdida, entao o novo endereco e este: palavrasdevidanaeducacaoinfantil.blogspot.com.Agora, vamos trocar ideias sobre esta atividade da Agenda Tematica Projeto: O que desenvolvi tinha o titulo: Compreendendo Nosso Meio - Regiao de Tres Barras: Bioma, Cultura e Modo de Vida. Abaixo um pequeno resumo para todos possam acompanhar a ideia basica apresentada: Escola: Escola Municipal Agricola Governador Arnaldo Estevao de FigueiredoSerie: 1o ano do Ensino FundamentalNumero de alunos envolvidos no projeto: 18Numero de professores envolvidos: 2 Disciplinas envolvidas: Biologia, Lingua PortuguesaProblematica a ser estudada Os alunos tem conhecimento da riqueza cultura, historica e geral do meio que o cerca?E possivel coligar aprendizado/alfabetizacao com o entendimento do meio e a contextualizacao dos conteudos ja desde os primeiros passos?Como envolver a crianca do campo em seu meio, resgatando sua autoestima e valorizacao atraves da educacao?JustificativaO Projeto Compreendendo nosso meio: Regiao de Tres Barras - Bioma, cultura e modo de vida elabora-se com base na justificativa de resgatar, relatar e apresentar como principal argumento para a autoestima da crianca do campo e para seu aprendizado a bagagem vivencial do meio que a cerca. Atraves de incursoes no espaco de vida, de conhecimento a respeito de questoes gerais de sobrevivencia e do percurso historico do espaco fisico em que a escola esta localizada, o projeto propoe intervencoes em que a alfabetizacao ocorre com o suporte historico-cultural e a presenca de um professor de disciplina ainda nao presente nas series iniciais, mas fundamental para a compreensao da visitacao e conhecimento do meio: o biologo. Objetivos:a) Integrar os alunos ao seu espaco de vida e promover a autoestima sociocultural;b) Alfabetizar de modo contextualizado, motivando os alunos a conhecerem mais da sua historia e da historia de sua regiao;c) Dar os primeiros passos educacionais ja com o fundamental da interdisciplinaridade.Disciplinas envolvidas:Biologia e Lingua Portuguesa. Da realizacao deste projeto surgiram algumas contribuicoes importantes, que vou organizar em topicos: 1) Os projetos tornam a pratica em sala de aula mais elaborada, aumentam as possibilidades de trabalho pedagogico e tornam a integracao entre as disciplinas algo muito mais simples que pode, facilmente, ser incorporado no dia a dia. Vejo que o projeto deixa o trabalho mais