COMO VOCE SE POSICIONA ENQUANTO FUTURO PROFESSOR, EM RELACAO AS NOVAS DIDATICAS? As inovacoes sempre foram importantepara qualquer profissional que atua em sua area e, com o professor, isso nao ediferente. As novas didaticas acabam por contribuir, melhorar e otimizar ascondicoes de ensino e aprendizagem na educacao. As novas didaticas segundo Perrenoud, seapresentam como uma critica as didaticas tradicionais vindo como alternativaspropostas a todos que nao se contentam com as formas classicas do ensino e dotrabalho escolar. Em suma elas contemplam a diversidade da nova sociedade quebusca individuos mais maleaveis. Elasse caracterizam por: 1) considerarem o aluno como sujeito ativo da suaaprendizagem, 2) a construcao de novos saberes centrado nao apenas ematividades adequadas, mas tambem nas interacoes sociais, 3) privilegiar ascompetencias funcionais e globais aos saberes fragmentados, 4) consolidar asaprendizagens na vivencia dos alunos, 5) respeitar a diversidade de culturas epersonalidade, 6) valorizar a autonomia da crianca, 7) motivacao relacionadacom o prazer e a vontade de descobrir e de fazer, 8) dar importancia astarefas cooperativas, 9) a enfase dada a educacao e ao desenvolvimento dapessoa. Sendo assim, a minha posicao quanto afuturo professor, digo que minha atuacao seria pertinente as novas didaticas,pois o desenvolvimento do mundo e paralelamente da educacao, nos forcam atrabalhar com maneiras que interajam com as diferentes situacoes do cotidianoescolar. Ou seja, consolidar as aprendizagens na vivencia dos alunos, respeitara diversidade de culturas e personalidade, valorizar a autonomia da crianca,etc. sao um dos pontos que nos fazem refletir para essa nova tendenciaeducacional que esta dada, onde ja nao existe mais espaco para outro tipo depensamento e atitude. Video: Enrevista com Perrenoud QUAL E, EM SUA OPINIAO E EXPERIENCIA, A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO NA ORGANIZACAO DO TRABALHO PEDAGOGICO? QUE ELEMENTOS VOCE CONDISERA MAIS IMPORTANTES? Todo profissional deve de alguma maneirase planejar. Isso ira a curto e longo prazo, trazer beneficios e otimizar seudesempenho. Planejar o trabalho pedagogico e de suma importancia para que naose perca tempo e energia tentando inserir ou desenvolver algo que nao vaengrandecer a aula ou o conhecimento do aluno. Seguiruma linha de pesquisa e raciocinio dentro de um planejamento, fara com que asideias tenham sequencia na cabeca dos estudantes e que o trabalho de ensino eaprendizagem nao se torne chato e cansativo para ambos. Os planos de aula estaoali para nortear uma funcao densa e complexa, cheia de informacao einterpretacao, evitando que se perca o foco. Aoiniciar um ano letivo, e de grande importancia que se apresente e desmistifiquetudo aquilo que sera apresentado durante o periodo das aulas . Isso contribuipara os proprios alunos saberem o que os espera, o que terao que fazer nasaulas e o que irao aprender. Logo que se interarem com os assuntos,automaticamente expressarao quais assuntos mais gostam, que menos gostam e oque e novidade para eles. Essa atitude traz o aluno para perto do professor, ese sente parte daquele planejamento e do conteudo de interesse, sem assim sesentir apenas um receptor de informacoes. Muitasvezes dominamos o assunto, porem, ao nos organizarmos e planejarmos algo commais detalhe e tempo, novas informacoes aparecerao automaticamente eacompanhadas de algumas duvidas tambem. Dentreos elementos que considero