Professor avalia desafios do ensino medio no BrasilA comissao especial que estuda a reformulacao do ensino medio realizou, nesta terca-feira (4), audiencia publica com o professor Moaci Alves Carneiro, autor da obra O no do ensino medio. O deputado Chico Lopes (PCdoB-CE), que solicitou o debate, explicou que a obra de Moaci Alves apresenta uma analise das deficiencias do ensino medio brasileiro, "tendo muito a contribuir para a discussao deste tema".O especialista defendeu um salario inicial para o professor que tenha como parametro o salario dos professores do Distrito Federal. Um professor do DF com graduacao tem remuneracao inicial de R$3.069,08 por 40 horas semanais, incluidos nesse valor o salario-base e as gratificacoes. O professor sugeriu ainda um bonus para que o professor possa comprar livros e revistas cientificas.Outro no do ensino medio apontado pelo professor e a infraestrutura precaria das escolas publicas. Segundo ele, falta conservacao dos predios. Alem disso, Carneiro disse que os insumos didaticos-pedagogicos, como livros e revistas, sao inadequados.O professor criticou ainda os curriculos uniformes que, em seu entendimento, impossibilitam a incorporacao de disciplina de interesse do lugar onde o aluno vive.A distorcao idade/serie tambem foi mencionada pelo professor como um no do ensino medio. Isso, segundo ele, dificulta o professor trabalhar os conteudos das disciplinas. Faixas etarias diferentes, observou o professor, requerem um esforco muito maior por parte do professor para poder alcancar as necessidades de aprendizagem dos alunos.Area laboralRespondendo ao deputado Chico Lopes, que fez comentario sobre a falta de pessoas qualificadas para preencher as vagas, o professor Moaci assinalou que e preciso que as disciplinas tenham repercussao na area laboral do aluno. De acordo com o professor, o ensino medio nao esta oferecendo habilidade na area laboral. Ele afirmou nao ter sentido estudar biologia, por exemplo, se o aluno nao sabe verificar se a agua de sua casa esta poluida.O professor Moaci Carneiro tambem falou sobre o Exame Nacional do Ensino Medio (Enem). Ele considera que o Enem padece de uma ausencia lamentavel de participacao do professor das redes publicas na sua elaboracao. Essa ausencia e como um certificado de incompetencia do professor da rede publica, fato com o qual nao podemos concordar, afirmou.Na opiniao do professor Moaci, o melhor formato seria cada estado organizar o seu sistema de avaliacao, que receberia os resultados do Enem e repassaria para as escolas. Os professores mais experientes entao estabeleceriam um planejamento da escola em cima dos resultados do Enem.A comissao especial tem promovido diversas audiencias publicas para ouvir representantes do governo e professores. Esses encontros ajudarao a elaborar um projeto de lei sobre o ensino medio.Da Redacao em BrasiliaCom Agencia Camara 02/05/2012 Nacional Piso e Carreira dependem de ajustes nas redes de ensino Por: CNTEA metodologia da CNTE que embasou a construcao da proposta de piso nacional do magisterio, e que devera pautar a regulamentacao do art. 206, VIII da Constituicao, estrutura-se, antes de tudo, na perspectiva de ajuste das redes de ensino do pais por meio do saneamento das contas publicas e da obediencia as legislacoes educacionais.Como ja dissemos inumeras vezes, e preciso que estados e