Danca, educacao e as pessoas com deficiencias! Os objetivos educacionais da danca envolvem a compreensao da estrutura e do funcionamento corporal, bem como a investigacao do movimento humano. Articulando-se a percepcao de espaco, peso e tempo, de acordo com sua intensidade.Os aspectos de abordagem da danca giram em torno da experimentacao, criacao, performance e apreciacao. Como utilizacao na educacao formal (escolas regulares) devemos evitar a concentracao do desenvolvimento da performance, porque poucos estudantes teriam condicoes de se desenvolverem por esse caminho, ja que o tempo de pratica semanal - tanto das aulas de arte como das de educacao fisica - sao muito reduzidos, alem de nao corresponder essencialmente aos objetivos educacionais como um todo (RIBEIRO, FARIA JUNIOR E VILELA, 1999). corporal (id.). praticada por pessoas idosas especialmente. (2006), entre outros. Em um bosquejo sobre a historia da danca, nao encontramos referencias da inclusao de pessoas com deficiencias nessa pratica. Documentos oficiais, como os Parametros Curriculares Nacionais ? PCNs (MEC, PCNs - Arte, 1997), nao abordam a possibilidade de trabalho com danca para as pessoas com deficiencias. Apesar do reconhecimento da danca, enquanto arte, na formacao de bem cultural e que esta inerente a natureza humana por envolver ritmo, expressao e atividade Nos PCNs para educacao fisica, as dancas e brincadeiras cantadas sao englobadas nas atividades ritmicas e expressivas como complemento dos conteudos de arte. Nesse ha referencia ao trabalho com pessoas com deficiencias nas aulas de educacao fisica, o que ja foi um avanco, mas os exemplos giram em torno do trabalho com esportes, nao incluindo as possibilidades de trabalho com as atividades ritmicas e expressivas. Por outro lado, no capitulo Danca e atividade fisica (RIBEIRO, FARIA JUNIOR E VILELA, 1999) do livro Uma Introducao a Educacao Fisica (FARIA JUNIOR, 1999), encontramos referencias da possibilidade da inclusao de pessoas com deficiencia fisica a pratica da danca, em funcao da tematica danca senior, danca desenvolvida para ser Outro avanco importante: trabalhos academicos ja vem sendo desenvolvidos sob a perspectiva da danca para pessoas com deficiencias, so no Brasil foi possivel identificar pelo menos 56 (cinquenta e seis) trabalhos nessa perspectiva, apesar de nao realizarmos uma revisao exaustiva para este texto. Para pessoas com deficiencias fisicas destacam-se os trabalhos de Rosangela Barnabe (1997); Suzana Martins (2000); Maria Fux (2005); Elizabeth Mattos (2001); Maria do Carmo Rossler Freitas e Rute Estanislava Tolocka (2005); Eliana Lucia Ferreira e Maria Beatriz Rocha Ferreira (2005); Nadja Ramos de Avila (2005); Edeilson Matias da SilvaDanca sobre rodas Entendemos como danca sobre rodas aquela em que o praticante realiza os movimentos com auxilio da cadeira de rodas, estando em interacao com outros dancarinos ou nao, cadeirantes ou nao.De fato quanto mais leve e adaptada ao biotipo da pessoa estiver a cadeira de rodas, melhores serao as possibilidades de execucao de movimentos.No entanto, esse fator nao deve ser impeditivo para que todos os cadeirantes que desejarem possam praticar essa modalidade. Outra questao importante diz respeito a acessibilidade do local, que precisa estar adaptado com rampas de acesso, portas adequadas para a entrada dos cadeirantes, vestiarios adaptados e piso liso para possibilitar