"Os jovens que chegam as escolas de ensino medio sao portadores de saberes e praticantes de determinadas experiencias construidas em outros espacos e tempos sociais. Na participacao de grupos de sociabilidade extra-escolares, os jovens ampliam suas possibilidades de atuar como protagonistas de suas acoes e se constituirem sujeitos sociais autonomos". Nesta compreensao o Grupo 5, manteve a tematica tratada pelo grupo anterior, buscando aprofundar e ampliar as experiencias criativas dos estudantes do CAp. Grupo 5: Jaiso, Elioney, Manuares, Marcos, Emanuel (faltou apenas o Dienerson q. sofreu um acidente de moto - esperamos que tenha uma boa recuperacao!) e Anderson Rocha (q. nao saiu na foto) Dando prosseguimento ao tema jogos cooperativos, o grupo encaminhou, apos o intervalo, os estudantes a sala de video, onde retomaram o assunto. O grupo passou videos educativos para os alunos tendo como tematica sobre jogos cooperativos. Em o grupo encaminhou os estudantes para a quadra onde comecaram a aula propriamente dita, tendo por objetivo fazer com que os estudantes participassem ativamente do processo de criacao de jogos cooperativos, reconhecendo-se como sujeitos fazedores da cultura corporal. O grupo disponibilizou para os estudantes diversos tipos de materiais solicitando que eles se dividissem em grupos e criassem um jogo cooperativo, tendo como referencia as definicoes/explicacoes ja passadas, e apresentassem/demonstrassem aos demais. O medoto utilizado foi o brainstorming (tempestade de ideias) baseado na obra deTaffarel (1985)[8]. Os estudantes imediatamente aceitaram o desafio e comecaram a experimentar as diversas possibilidades de utilizacao de materiais para resolver o problema proposto: como podemos criar jogos cooperativos com os materiais disponiveis? Experimentando O primeiro grupo criou um jogo no qual uma dupla "entra" na corda e saltitando troca passes ate que um deles erre. Sendo a dupla substituida por outra e os que estao girando a corda sao tambem substituidos. "jogo da troca de passes na corda" Outro grupo de estudantes apresentou-nos um jogo no qual o jogador comeca saltitando nos arcos, salta uma corda, pega a bola e retorna saltando sobre a corda e nos arcos entregando a bola ao primeiro da fila e dirigindo-se ao final da mesma. "Estafeta em percurso de obstaculos" O terceiro grupo preparou um jogo da velha com cordas e latas (em cores diferentes para cada jogador). Como no jogo original participam duas pessoas de cada vez. "jogo da velha" O quarto grupo criou um jogo no qual se utilizava apenas uma bola e um arco. O jogo comeca com um jogador lancando o arco para cima e o outro jogador arremessa a bola de forma a que que ela passe por dentro do arco. Esse jogo embora pareca muito simples, requer um bom nivel de precisao visomotora. Foi bastante apreciado pelos estudantes. "jogo de bola ao alvo" O quinto grupo criou um percurso de obstaculos com cones, arcos, bolas e latas. "percurso de obstaculos" O ultimo grupo criou um jogo de troca de passes com revezamento por entre os cones. "revezamento entre os cones com troca de passes" E assim encerramos mais uma atividade da disciplina Pratica de Ensino da Educacao Fisica Escolar III no Colegio de Aplicacao.