Eu olhava pedra lapidadaencantada, ela brilhava, mas nao sabia que pedra era o tempo passou quando percebi eram seus olhosolhando para mimcomo se eu fosse a bela lua brilhando na escuridao da noiteSeus olhos negros penetraram nos meusassim como a agua do mar que me envolve voce tomou conta de mim fazendo assim eu me sentir como uma deusa repleta de amores sim voce me fez deusa a Deusa da Lua. A Pastoral da Juventude e a acao evangelizadora dos (as) jovens entre os (as) outros (as) jovens, nao so dentro da Igreja, mas em todos os ambientes onde estes vivem: escola, trabalho, sociedade, igrejas, aldeias indigenas, comunidades ribeirinhas e rurais, pequenas e grandes cidades. No processo de educacao na fe por etapas, a PJ opta por trabalhar as diferentes dimensoes na vida do jovem que precisam ser cultivadas. A visao de dimensoes da formacao integral ajuda os lideres da pastoral a nao cair na tentacao de promover um tipo de formacao que seja reducionista: apenas psicologico, apenas espiritualista ou apenas politico. Estas cinco dimensoes devem receber atencao em cada etapa (descoberta do grupo, da comunidade, do problema social, da organizacao mais ampla etc). Porem, dependendo da etapa em que se encontram os jovens a maneira de tratar cada dimensao e a acentuacao serao diferentes.As dimensoes da formacao integral podem ser vistas em termos das diferentes relacoes que o jovem tem:1. Consigo mesmo2. Com os outros3. Com a sociedade4. Com Deus5. Com a acao (capacitacao tecnica)1) Dimensao da Personalizacao1) Relacao Consigo Mesmo (dimensao da personalizacao)E a dimensao da relacao do jovem consigo mesmo. Responde as necessidades de amadurecimento afetivo e formacao positiva da personalidade. E a busca constante de uma resposta, nao especulativa mas existencial, a pergunta: Quem sou eu?Nesta dimensao o jovem precisa acolher a propria vida. Procura conhecer-se, aceitar-se, assumir-se a si proprio, como tambem procura desenvolver suas aptidoes e qualidades, seus sentimentos e interesses com relacao aos outros. A educacao e a vivencia da fe sao concebidas como auto-aceitacao, humanizacao, busca de sentido da vida e opcoes de valores.2) Dimensao da integracao grupal e comunitaria2) Relacao com os outros (dimensao da integracao grupal e comunitaria)Corresponde a dimensao social, da descoberta do outro como ser diferente e do grupo como lugar de encontro. O grupo oferece um espaco para ir descobrindo, de modo concreto e vivencial, a necessidade de realizar-se como pessoa na relacao com o outro. Esta relacao gera crescimento, exercita a critica e a autocritica como meio de superar-se pessoalmente e colaborar no crescimento dos demais.Este processo de amadurecimento leva o jovem a uma progressiva abertura para as relacoes interpessoais, reconhecendo nos outros, valores, diversidades e limites. O jovem comeca a fazer a experiencia de um relacionamento mais consciente com a familia, com o grupo e com a sociedade, ate a experiencia comunitaria como referencia permanente para sua vida. Na comunidade, o jovem se torna participante ativo e criativo de sua propria historia. A educacao na fe e concebida, aqui, como caminho a ser percorrido comunitariamente.3) Dimensao socio-politica3) Relacao com a sociedade ( dimensao socio-politica)Corresponde a dimensao da