a outro estadio desenvolvimento e, por isso, sentem-se perdidas. Mas este sentimento, que se deve a disparidade entre elas e os mais velhos na resolucao de problemas, tem os seus pontos beneficos. A crianca procura entao reduzir a distancia que a separa das outras, mais velhas e, por isso, aprende novas regras. Se a crianca for suficientemente madura imitara o modelo de accao usado pelos mais velhos e, por consequencia, iniciara a sua entrada no estagio seguinte. A aprendizagem de conceitos novos e de esquemas de comportamento pode pois ser efectuada socialmente, pela observacao de outras pessoas. Conclusao Foi- me bastante util a realizacao deste trabalho uma vez que me permitiu pensar num tema que apesar de fazer parte da nossa identidade enquanto pessoa que vive em sociedade, nunca tinha sido alvo de investigacao e aprofundamento da minha parte. Devo realcar que de acordo com a definicao de estagios de desenvolvimento apresentada neste trabalho, o crescimento e mais qualitativo do que quantitativo e que se caracteriza por grandes saltos em frente, seguidos por periodos de integracao, mais do que por mudancas de grau lineares. A crianca geralmente pensa de acordo com o estadio apropriado a sua idade, mas por vezes e capaz de um pensamento proprio do estadio seguinte, pois e a crianca que esta a evoluir por si sem pressoes do exterior. Espero ter conseguido alcancar os objectivos a que me propus. Bibliografia- Bringuier, J., Conversas com Jean Piaget, Bertrand, Lisboa, 1978.- Piaget, Jean, Psicologia e Epistemologia, Dom Quixote, Lisboa, 1989.- Piaget, J., Inhelder, B., A imagem mental na crianca, Livraria Civilizacao, Porto, 1984.Aspectos relevantes quanto a imagem corporal ligados a hormonios,obesidade e a importancia de atividades fisicas neste periodo.Segundo Vilardi,Ribeiro e Soares(2001) deve se ter uma atencao especial nesta fase do desnvolvimento fiiologico,neurologico e psicologico,onde as representacoes dos adolescentes sobre seu corpo implicaram nas suas atitudes, e uma conduta precipitada pela busca do modelo de beleza imposto pela sociedade o qual se resulta em um corpo delineado,forca a praticas de consumo restritivas de nutrientes o qual pode resultar em falhas no crescimento e ate atraso da puberdade, pois nesta fase em que etao em intenso crescimento e desenvolvimento necessitam de um aporte nutricional ainda mais equilibrado,ou seja, segundo Figueiredo e Cristovao(2008) quanto mais cedo for instalado habitos alimentares saudaveis, melhor sera sua resposta fisiologica.Segundo Andrade(2002) o desejo de alcancar rapidamente o corpo ideal, leva a um numero cada vez maior de adolescentes a interagir com esteroides anabolicos para obterem as formas desejaveis,sendo esta uma preocupacao de ambos os sexos em atingir o ideal de musculatura.Aspectos Fisiologicos,Biologicos e Nutricionais.Segundo Duarte(2007), as imagens que visualizamos em nossa mente sao originadas atraves dos impulsos nervosos que chegam ao cerebro por vias nervosas especificas, onde sao captadas por receptores do sitema nervoso(medula espinhal e tronco encefalico) e veiculado em direcao ao cerebro.No cerebro essas informacoes captadas sao codificadas e enviadas para as areas de associacao no cortex cerebral.De modo que interpretamos o que vemos, e para que ocorra essa interpretacao,necessitamos de experiencias que sao adquiridas atraves do convivio e do relacionamento com a sociedade