Flavio Boleis Junior Educador08 de abril de 2011 A escola e um lugar muito chato, inadequado e incrivelmente ultrapassado. O pior e que os indicadores de "qualidade" cada vez mais aceitos pela nossa sociedade vao ao encontro de uma escola emburrecedora, ao inves de propugnar um ambiente educador de verdade, onde a vida e a alegria de viver estejam presentes! Analisa-se a qualidade de uma escola pelos ranques de avaliacao externa (saresp, saeb, enem, enade, pisa e outras tranqueiras mais), que sao a perfeita louvacao dos valores da "etica" capitalista, da competicao no lugar da cooperacao , da decoreba no lugar da reflexao , dos manuais escolares agora travestidos de apostilas de "Anglo", "Etapa", "Positivo", "COC" e outras porcarias do tipo , ao inves do trabalho transformador do mundo e da propria natureza humana no ambiente escolar. A Pedagogia da Escola Moderna (juntamente com algumas outras pedagogias libertadoras, democraticas e que respeitem os interesses reais da infancia) oferece grande esperanca de formacao de sujeitos ativos, autonomos e responsaveis, verdadeiros cidadaos, homens e mulheres de bem; enfim, pessoas felizes! Nossa luta por uma Educacao de verdade, com "E" e nao com "e", e grande. Talvez precisassemos rever nossa acao na sociedade, nossas iniciativas de estudos entre docentes e educadores, nossos encontros, participacoes em congressos e foruns de aprofundamento pedagogico. Precisamos ser mais ativos, mais propositores e divulgadores dessa pedagogia transformadora! Iniciativas como a da Escola Lellis do Amaral Campos, em Bebedouro (da diretora Carminha) com uma sala de aulas sem carteiras (que esta dando excelente resultado); da Paidos, no Mexico (da diretora Teresita), com seu replantio de arvores em conexao entre escola e comunidade; da Curumim em Campinas (da diretora Glaucia) com suas iniciativas amplamente participativas para as criancas desde a Educacao Infantil na organizacao do tempo e espaco escolar; do Colegio Notre Dame, em Teresina (da diretora Waldilia), com a assuncao dos valores da Carta da Terra em atividades praticas e cotidianas; da Oca dos Curumins (da diretora Fatima), da Escola Candido Portinari (Da diretora Magali) que trabalha a Pedagogia da Escola Moderna da Educacao Infantil ao Ensino Medio e de tantas outras escolas que conhecemos, em que trabalhamos ou ja visitamos, precisam ser mais conhecidas pelos educadores pelo mundo a fora! E a responsabilidade da divulgacao, da propagacao das ideias e dos ideais da Escola Moderna e inteiramente nossa! Ou tomamos as redeas da transformacao que queremos realizar, ou ficamos "a ver navios". Precisamos "derrubar a escola que temos para fazermos outra escola", como defendia Pistrak em seu livro "Fundamentos da Escola do Trabalho", que tanto influenciou Freinet! De resto, loucos, psicopatas, doentes mentais sempre havera, em todas as sociedades! E claro que nao podemos nos conformar com um massacre como o que acaba de ocorrer no Bairro de Realengo, no Rio de Janeiro, mas nunca teremos como prever os atos perversos de pessoas doentes que sequer sao donas de sua propria razao. Se realizarmos um bom trabalho, uma pedagogia do bom senso, uma boa educacao, pode ser que auxiliemos a evitar que algumas pessoas mentalmente sas adoecam! Mas se pudermos,