producao coletiva de alunos com camera digital 2007As producoes de nossos alunos traduzem os modos como percebem o mundo. Ferramentas, materiais, linguagens, tecnicas e tecnologias sao coadjuvantes em um processo dialogico que potencializa-se toda vez que o aluno tem sua producao referenciada. Nao se trata de comparar producoes (como as consagradas universalmente) mas evidenciar que a capacidade criadora perpassa barreiras, fronteiras e se estabelece como possibilidade de (re)criar o mundo A arte-educacao insere e exige atitudes que incorporem visoes diversas acerca do mesmo objeto. Nos espacos da arte, feio e belo, novo e antigo, regional e global precisam conviver e estimular a reflexao. A construcao do olhar parte do principio da reciprocidade e do respeito ao multiplo. Ser e fazer sao acoes que implicam no ver. Os espacos que nos cercam sao carregados de sentido, de simbolismo. As vezes estamos inseridos nesse espaco e nao percebemos a importancia de olhar com outros olhos o que nos envolve.Ao propor uma intervencao coletiva nos espacos da escola, os alunos lancam novos olhares para o espaco que, ate entao, era um espaco qualquer. Mas o espaco nao e o mesmo? Talvez..... O importante, agora, e o olhar que nao e mais o mesmo. Lancamos argumentos novos para dialogar nossa presenca naquele espaco. A poetica lancada e que busca a comunicacao sujeito-sujeito-mundo-espaco-sujeito, a partir de agora, nao se prende ao sincronismo ou ao individual. O dialogico, o coletivo, o colaborativo e o sensivel fazem parte de uma intencao unica: ser no espaco, fazer o espaco. As novas midias, em sua multimodalidade, exercem forcas imensuraveis nos varios campos da sociedade. Do trabalho a educacao, das artes a ciencia emanam reflexos da influencia da midia impressa, da televisao, do radio e, mais recentemente, das inumeras vertentes advindas com as Tecnologias Computacionais.Nas novas formas de interacao social possibilitadas com o correio eletronico ou as salas de bate-papo ate as redes que aproximam sujeitos dos mais diversos cantos do mundo por meio de comunidades virtuais ou sites de relacionamentos, por exemplo ha um (re)inventar constante da comunicacao. A producao coletiva, a partir da metodologia colaborativa insere novas possibilidades ao buscar o confronto, a pluralidade, o dialogo. Favorecer o trabalho colaborativo engendra percepcao, sensibilidade e multiplicidade de olhares. ARTE e propria do homem. Nela, homem e mundo se tornam unicos e diversos, proximos e distantes... Nela, tambem, assistimos a (re)construcao dos sentidos, pois o que para voce e lindo, para mim, nem tanto.Em que medida a compreensao dos significados da Arte pode ajudar-nos a entender o mundo?Como uma obra de arte pode "tirar" as pessoas do lugar?Quem e mais importante, a obra ou o artista? A represa de Belo Monte e um projeto que se arrasta desde 1979 e foi recuperado pelo Governo Lula,no qual requer a inundacao de uma area de 506 quilometros quadrados e o deslocamento de 50 mil indios e moradores rurais.O projeto preve a construcao sobre o rio Xingu,no municipio de Altamira(PA) da terceira maior usina hidreletrica do mundo com capacidade de geracao energetica de 11.233 megawatts,ficando atras apenas da chinesa Tres Gargantas e da Itaipu Binacional(Brasil-Paraguai),segundo