ATIVIDADE DO EIXO 2 - RECURSOS TECNOLOGICOSAULA DESENVOLVIDA: 2.2 RELATORIO DE AULA Durante a aula desenvolvida com a turma do Pre II foi trabalhado as cores primarias onde os alunos puderam observar que a partir de cores como o azul, amarelo e o vermelho pode-se criar outras cores que chamamos secundarias, para isso, inicialmente foi utilizado um programa no computador tux paint onde os alunos puderam fazer pinturas virtuais, posteriormente trabalharam na pratica fazendo mistura de tinta guache formando algumas cores secundarias. Dessa forma os alunos tiveram nocoes de que as cores primarias sao a base das outras cores. Como trabalho com a turma de pre II, por serem alunos de 5 anos de idade, costumo desenvolver as minhas aulas na sala de informatica devido os computadores terem o mouse, mesmo assim alguns ainda precisam da colaboracao da professora para ajuda-los. Percebo que os alunos que tem mais habilidades sao aqueles que tem computador em casa. Mediante isso, todos os alunos conseguem digitar o proprio nome, numeros, letras e colorir desenhos no tux paint. REFLEXAO DO EIXO I, II e III O estudo dos eixos I, II e III, faz uma reflexao da importancia de se trabalhar com projetos. a tornar real, para tanto significa planejar algo para o futuro sabendo que pode ocorrer mudancas no que se pretende alcancar, mas com o objetivo de buscar a resposta na pratica e se possivel transforma-la. Durante o estudo percebi que as leituras complementares e o material fornecido pelo curso o guia do cursista, foi significativo para nos educadores, pois com base nas ideias dos estudiosos enriquecemos nosso conhecimento. Para Hernandez, trabalhar projeto permite mudancas na concepcao do professor ensinar metodologica e na postura da escola em desenvolver projetos que tenha retorno, nao um faz de conta, bem como outros pensadores que mostram atraves das suas analises o conceito de como trabalhar projeto. Como educadora e tendo conhecimento do assunto, pretendo continuar trabalhando projetos e adequar os recursos tecnologicos de maneira que meus alunos venham aprender com motivacao e satisfacao. As atividades que realizei durante o curso foram interessantes, pois no eixo I, elaborei meu projeto pessoal fazendo uma introspeccao pessoal e profissional. No eixo II, a ideia de curriculo e colocada com articulacao a teoria e realizacao concreta das atividades utilizando recursos tecnologicos no sentido de proporcionar ao aluno a compreensao em diferentes dimensoes de aprendizagem. Diante disso, desenvolvi planos de aula utilizando recursos tecnologicos e trabalhei na pratica com meus alunos. Ja no eixo III os projetos que foram desenvolvidos foram esbocados com integracao as tecnologias, como por exemplo mapa conceitual, criacao de slide, confeccao de um livro infantil, facilitando a analise de informacoes e construcao do conhecimento no que se refere ao aprendizado. Raca, Curriculo e Praxis PedagogicasDe acordo com o modulo XI (Raca, Curriculo e Praxis Pedagogicas), nos professoras: Chaiane (1o ano Vespertino), Ley-Ly-Nay (1o ano Matutino) e Mary (Pre II Vespertino) trabalhamos com criancas de 5 a 7 anos e fica um pouco dificil encaixar atividades relacionadas as Relacoes Raciais, foi entao, onde tivemos a ideia de realizar uma