da politica a ser socializada anteriormente aos eventos regionais da ABEPSS-Promocao de oficinas regionais de graduacao para discussao da minuta-Realizacao de mesas coordenadas e grupos de discussao na oficina nacional de graduacao-Consulta a assessoria juridica sobre a obrigatoriedade da PNE contemplar o estagio nao obrigatorio(Lei Federal- Resolucao CFESS 533-2008)-Acompanhamento dos encontros descentralizados do CFESS-CRESS na discussao sobre o estagio- GT: Coordenadora nacional de graduacao, coordenadoras regionais de graduacao, representante estudantil nacional de graduacao e uma representante de supervisora - Albany (UFS))- Assessoria: Yolanda Shirley (NO), Iana Vasconcelos (NE), Alzira Lewgoy (SUL I), Ana Vasconcelos (LESTE), Cirlene indicar alguem do GEFORMSS(SUL II), Carmen Regina Paro (CO)-Incentivar a criacao de forum de supervisores de estagio-Mapeamento e fortalecimento dos foruns existentes e incentivo a criacao de novos5-Levantar informacoes e acompanhar o EAD -Atualizacao do mapeamento, juntamente com os CRESS, dos cursos existentes, dos que fecharam-Realizacao de pesquisas sobre o EAD;-Participacao da ABEPSS no GT Trabalho e Formacao Profissional do CFESS e nos GT de Formacao dos CRESS, contribuindo para a materializacao dos planos de trabalho conjuntos, destacando aquilo que e de iniciativa da ABEPSS;EIXO 3. POS-GRADUACAO1-Fortalecer os programas de pos-graduacao, a pesquisa e a producao do conhecimento na area do Servico Social considerando a unidade com a graduacao- Socializacao, no sitio da ABEPSS, dos criterios (ficha) de avaliacao e documentos de area pela CAPES e linkar o Qualis para a pagina- Participacao da ABEPSS na Reuniao dos Coordenadores de PG na CAPES;- Promocao de seminarios regionais de pos-graduacao ENPESSzinhos (apresentacao de trabalhos) para socializar experiencias de pesquisa, de formacao de redes de pesquisa, de iniciacao cientifica e outros;- Articulacao das CRPG e da CNPG com os coordenadores de programas de Pos-Graduacao- Acompanhamento dos cursos de pos-graduacao existentes, fortalecimento dos cursos recentes e assessoria as propostas de novos cursos;- Incentivo aos intercambios entre programas brasileiros (ex.: PROCAD) e de outros paises na perspectiva de ampliar os canais internacionais de publicacao;- Mapeamento e divulgacao dos PROCAD existentes, MINTER, DINTER e das possibilidades de intercambio que estes preveem;- Acompanhamento do processo de avaliacao dos cursos de Pos-Graduacao pela CAPES, especialmente aqueles que permanecem com avaliacao 3 e 4 por muito tempo;- Incentivo a articulacao, unidade, colaboracao e apoio entre os programas de pos-graduacao (envio de correspondencia de agradecimento as iniciativas de PPG por acoes de apoio a outros PPGR;- Incentivo a mobilizacao dos alunos de pos-graduacao em Servico Social e articulacao com a ANPG e as APG participacao no Encontro Nacional da ANPG;- Articulacao com os representantes de outras areas junto a CAPES que tambem questionam a logica do produtivismo academico;- Implementacao de estrategias de resistencia - articulacao com o ANDES para o fortalecimento de acoes de resistencia ao produtivismo academico e outras;- Elaboracao de manifesto sobre o Qualis Periodico e implicacoes na producao de conhecimento no servico social;- Desenvolver o papel politico da ABEPPS como representacao estrategica da politica da area na producao de conhecimento, por meio da articulacao com os representantes de area, das coordenacoes de PPG e nucleos e grupos de pesquisa;- Estudo do significado da implementacao da monitoria e da tutoria na PG, como