Despertarda Criatividade Artistica na Crianca por Meio da Criacao deObjeto de Pintura com Elementos NaturaisIntroducaoSegundo Moura (2008) Aarte e cultura. E fruto de sujeitos que expressam sua visao demundo, visao esta que esta atrelada a concepcoes, principios,espacos, tempos, vivencias. O contato com a arte de diversosperiodos historicos e de outros lugares e regioes amplia a visaode mundo, enriquece o repertorio estetico, favorece a criacao devinculos com realidades diversas e assim propicia uma cultura detolerancia, de valorizacao da diversidade, de respeito mutuo,podendo contribuir para uma cultura de paz. O conhecimento da arteproduzida em sua propria cultura permite ao sujeito conhecer-se a simesmo, percebendo-se como ser historico que mantem conexoes com opassado, que e capaz de intervir modificando o futuro, que tomaconsciencia de suas concepcoes e ideias, podendo escolhercriticamente seus principios, superar preconceitos e agirsocialmente para transformar a sociedade da qual faz parte.Alemdas ja referidas justificativas ontologicas e culturais para aimportancia da arte na educacao, cabe falar da dimensao simbolicada arte, de seu poder expressivo de representar ideias atraves delinguagens particulares, como a literatura, a danca, a musica, oteatro, a arquitetura, a fotografia, o desenho, a pintura, entreoutras formas expressivas que a arte assume em nosso dia-a-dia.Essasformas sao linguagens criadas pela humanidade para expressar arealidade percebida, sentida ou imaginada, e como linguagens que sao,tem suas proprias estruturas simbolicas que envolvem elementostais como espaco, forma, luz e sombra em artes visuais, timbre,ritmo, altura e intensidade em musica, entre outros elementosinerentes a outras linguagens da arte. Ora, o conhecimento dessasestruturas simbolicas nao e evidente aos alunos, nem se constroiespontaneamente atraves da livre expressao, mas precisam serensinados. O ensino das linguagens da arte cabe tambem a escola,embora nao apenas a ela. (MOURA, 2008).Assim,por meio deste, ha um ensaio de como estimular a criatividade decriancas de 9 a 10 anos bem como aumentar o interesse delasas artes em geral. O projeto tera duracao de tres horas e serarealizado no Parque Cesamar (506sul, av. NS 04, LO 11, Area Verde ).JustificativaPormuitas vezes, nota-se que o ensino de Artes nas escolas e feito deforma obsoleta focando apenas a um aspecto da Arte: as artes visuais.E, mesmo assim, a exposicao desse tema e feita apenas pelareproducao de atividades e pelo uso de materiais ja prontos eindustrializados.Assim,esse projeto justifica-se pela tentativa de tornar as aulas deEducacao Artistica mais dinamica e atrativa. Tornando a aula maisprodutiva e mostrando novas formas de se fazer arte. Bem como ogancho da disciplina de Artes com a de Producao Textual.ObjetivosGeraisDespertar o interesse dos alunos pela disciplina de Artes.Mostrar as criancas como os recursos naturais podem tornar-se instrumentos artisticos.Fazer um link entre a disciplina de Artes e a de Producao Textual.ObjetivosEspecificosEste projetoobjetiva despertar o interesse dos alunos pela disciplina de Artespor meio de uma aula ao ar livre na qual as criancas confeccionaraoo instrumento de pintura. O mesmo tem intencao de despertar ointeresse dos alunos pela disciplina e, ainda, utilizar os resultadosobtidos no exercicio da atividade na disciplina de Producao deTextos.Descricaoda Atividade Aatividade tera a duracao de tres horas (9 as 12 horas) e serarealizado no Parque Cesamar. Esta contara com a participacao dedez professores/ monitores bem como