Hoje, no Brasil, cerca de 80 mil criancas vivem em abrigos. Dessas criancas, cerca de 8 mil estao em condicoes de ser adotadas e 72 mil aguardam por algum apoio Pesquisa da AMB. "A historia da assistencia a crianca no Brasil e marcada pela cultura da institucionalizacao: grandes internatos e orfanatos se tornaram o modelo de atendimento social de criancas pobres. Esta opcao historica pelo tratamento em massa, marca triste dos nossos orfanatos sem qualquer eufemismo com que se designe os orfanatos tradicionais, produz um profundo sentimento de abandono, orfandade de fato, assinalava Jaime Rolemberg de Lima, um dos fundadores do Lar Fabiano de Cristo, no 3o Curso de Formacao de Auxiliares... No contexto atual de mudancas de paradigmas na assistencia social contribuimos todos nos na construcao da cultura do direito de criancas e adolescentes a convivencia familiar e comunitaria, superando a pratica multissecular de institucionalizacao de jovens carentes. Eis o grande desafio!." Texto de Edvaldo Roberto de Oliveira - Assistente Social - Consultor do Projeto Brasil Social da CAPEMI - Instituto de Acao Social. Saiba um pouco mais sobre este assunto acessando o "Artigos e Cronicas" no link abaixo http://www.capemi.com.br/ "No Brasil, os contornos iniciais da Pedagogia Social circuscrevem o universo conhecido como Educacao nao-formal, as praticas educativas desenvolvidas por movimentos sociais, organizacoes nao-governamentais, programas e projetos sociais, sejam eles publicos ou privados.Este amplo universo das praticas de Educacao nao-formal congrega intervencoes de natureza sociopedagogica nas areas de meio ambiente, saude, direitos humanos, cidadania, alimentacao, transito, formacao profissional, empreendedorismo, artes, cultura, esporte etc., alem das atividades subsidiarias e complementares a Educacao Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Medio, Ensino Superior.A institucionalizacao da Pedagogia Social no Brasil, como area de formacao do educador social, educador comunitario, educador popular ou outra denominacao que se queira usar, deve ter em vista sua formacao pedagogica e o compromisso com a regulamentacao de sua profissao, com vistas a superacao da falta de identidade profissional, da precariedade das condicoes de trabalho e da inseguranca juridica em que milhares de homens e mulheres sao obrigados a trabalhar.O Livro de Pedagogia Social cumpre os propositos de apresentar ao Brasil a Pedagogia Social, sua historia e evolucao, seus fundamentos teoricos e metodologicos, suas tecnicas de trabalho, e de apontar as contribuicoes que pode dar para elevar a qualidade da Educacao e da escola ao padrao de qualidade desejavel."Dando concretude a esta proposta sera ministrado na Faculdade de Educacao da UFF, um Curso de Extensao usando como metodologia seminarios e grupo de estudos sobre o livro, tendo como consultor o Profo Dr. Roberto da Silva da USP sob a coordenacao de Professores da UFF e do "Projeto Pipas".Em breve estaremos divulgando o cronograma do curso de extensao, endereco e demais informacoes pertinentes a essa realizacao.Nos da Casa de Cultura Espirita do Est. Rio de Janeiro em parceria de apoio a esta iniciativa, abrimos este espaco como um "Espaco de Dialogo com a Pedagogia Social" por entendemos ser urgente e mergente estas reflexoes a todos aqueles que atuam com criancas em situacao de vulnerabilidade social e estao avidos a agregarem valor as suas praticas.