Em 22 de abril de 2015 o Nucleo de Tecnologias educacionais- NTE/Maraba, ofertou uma formacao continuada relacionada ao trabalho com projetos, integracao do curriculo e tecnologias, para os professores lotados em laboratorios de informatica do municipio e coordenados pelo NTM/ Maraba. Este primeiro encontro, faz parte de uma parceria entre NTE/NTM e tera continuidade em outros momentos, para aprofundamento do tema.A formacao, inicialmente, abordou a contextualizacao historica do trabalho com projetos e o estudo de alguns teoricos que nortearam a pratica metodologica do trabalho com projetos. Entre os varios que teorizaram nesta linha, destacamos para estudo: Johann Heinrich Pestalozzi. Jonh Dewey. William Kilpatrick, Maria Montessori, Celestin Freinet, Fernando Hernandez. Veja no slide abaixo algumas imagens. Nesta terca - feira 09 de outubro de 2014, o Nucleode Tecnologia Educacional de Maraba-PA, representado pelas formadoras JanainaAyres e Maria Nubia de Oliveira, realizou no municipio de Jacunda-PA, o III EncontroPresencial do curso Redes de Aprendizagem. Nele foi apresentada a 3 Unidade: Midias sociais e escola - caminho para cidadania e as atividades 3.1- Diretrizesda escola frente ao uso das midias sociais e3.2 - Tracando o historico darelacao escola/ comunidade.Para fomentar o debate foram sugeridas as leituras: Facebookpara Educadores, O uso pedagogico do telefone movel (celular) e Comousar redes sociais a favor da aprendizagem. Os cursistastiveram ainda a oportunidade de atualizarem suas atividades e conhecerem novasferramentas de armazenamento e compartilhamento de arquivos como: o Calameo e4Shared. Por fim, eles foram convidados a criarem, juntamente com a comunidadeescola, uma politica para o uso das midias sociais e das tecnologias moveis nasua escola. Nesta segunda - feira 25/08/2014 o NTE realizou o 3o Encontro do Curso Tecnologias na Educacao: Ensinando e Aprendendocom as TICs. Nele foi apresentado a III Unidade do curso: Curriculo, Projetos e Tecnologias. As discussoesfocaram em praticas de integracao das tecnologias ao curriculo;em especial, ao estudo da pedagogia por meio de projetos. A partirdos quais dialogamos sobre osconceitos de curriculo,webcurriculo, projetose outros relacionados a integracaodas tecnologiasao curriculo.Para fomentar o debate a professora Canaan Bezerra trouxe para a discussao algumas questoes:O que e curriculo e webcurriculo?Como integrar efetivamente as tecnologias ao desenvolvimento do curriculo e ao Projeto Pedagogico?Pautados em textosdos autores: Antonio Flavio Barbosa Moreira e MariaElizabeth Bianconcini de Almeida. Alem de videos sobre atematica, os cursistas refletiram sobre as questoes e sobre o uso dastecnologias nas atividades escolares, as mudancas na atuacaodocente e na aprendizagem, e por fim, as estrategias que podem seruteis para utiliza-las em sala de aula. Dando inicio as formacoes do Proinfo, o Nucleo de Tecnologia Educacional de Maraba realizou nos dias 23/03 e 01/04/2015 o I Encontro Presencial do curso Tecnologia na Educacao: Ensinando e Aprendendo com as TIC/turma 2015. O curso tem como objetivo dinamizar o processo ensino aprendizagem, atraves do uso das tecnologias, oferecendo subsidios teorico-metodologico-praticos para que os professores e gestores venham compreender o potencial das tecnologias nas suas escolas, a fim de criar situacoes que contribuam com a construcao do conhecimento, a criatividade, o trabalho colaborativo e que resultem, efetivamente, na construcao dos conhecimentos e habilidades esperadas em cada ciclo, promovendo assim situacoes de ensino que aprimorem