nos cursos degraduacao prioriza o aperfeicoamento dos estudantes do mesmo a se adentrar nomercado de trabalho como futuros docentes aptos a lecionar uma linguaestrangeira mundialmente reconhecida e falada. A Pratica Pedagogica adentra aosprofissionais a realidade da insercao da Lingua Inglesa nas salas de aula e amelhor forma dos mesmos na ministracao com novas metodologias que os alunadospossam obter melhores resultados no processo de ensino/aprendizagem; Portanto, segundo Schutz (2002), oprofessor e responsavel pelo ensino desse idioma. Sendo o centro deconectividade entre o aluno e as informacoes de forma agil e diversificada,pois, sua presenca em sala de aula, torna-se essencial, na medida em que atuaneste processo. Onde,a disciplina Pratica Pedagogica induz metodologias que sao eficazes naministracao da lingua inglesa nos cursos de graduacao, como no EnsinoFundamental e Medio do curriculo escolar de cada profissional. UAB UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASILUESPI UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUICOORDENACAO GERAL EAD/UAB/UESPICURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS INGLESDISCIPLINA: PRATICA PEDAGOGICA IPROFESSORA: DRA. MARIA DO SOCORRO BAPTISTABARBOSARELATORIO FINALANTONIO ALAMBERG RODRIGUES SILVABARRO DURO (PI), MARCO DE 2012SUMARIO 1. INTRODUCAO .................................................................................................. 3 2. CARACTERIZACAO DA ESCOLA .................................................................... 4 3. COLETA DE DADOS ........................................................................................ 7 4. RESULTADOS E DISCUSSAO ......................................................................... 8 5. CONCLUSAO .................................................................................................... 9 6. REFERENCIAS ................................................................................................. 10 7. ANEXOS ............................................................................................................ 11 1. INTRODUCAOEste trabalho retrata asatividades realizadas na Escola Municipal Miguel Rodrigues Pessoa no municipio deBarro Duro durante os dias 12 a 21 de marco de 2012. Nesses dias, foram feitasentrevistas e aplicados questionarios a professora de ingles com o objetivo deverificar como se da o ensino de Lingua Inglesa na referida escola municipal..A pesquisa de campo veioatender as necessidades exigidas pela disciplina Pratica Pedagogica I, que vema ser uma das atividades finais da mesma do curso universitario. Odesenvolvimento da disciplina dividiu-se em dois momentos importantes uma naUniversidade onde se observou toda parte teorica sob a orientacao da professoraLenir Maria Meneses Carvalho e outro no campo escolar, que na pratica pode seobservar a estrutura fisica administrativa e pedagogica tornando possivel aintegracao com a comunidade escolar participando ativamente na construcao dosaberAqui constam todas asetapas que levaram a conclusao desse trabalho a qual enfatiza o conhecimento dacomunidade escolar e o relatorio final mencionado as experiencias da docente naarea de pesquisa. Sendo que todo um periodo de preparacao que antecedeu omomento da pratica dos alunos do 8o ano do Ensino Fundamental na referidaunidade de ensino.As fases acima citadasproporcionaram ao um conjunto de trabalho envolvendo escola/familia/comunidadeno sentido de estimular o ensino da Lingua Inglesa no desenvolvimento global eharmonioso dos alunados que possibilitaram um trabalho significativo eprazeroso durante os 10 (dez) dias visando incentivar a participacao e a ajudamutua na construcao da autonomia e da cooperacao da disciplina pesquisada2.CARACTERIZACAO DA ESCOLAA Escola Municipal MiguelRodrigues Pessoa fica situada na rua Clovis Tavares no bairro Centro, e nelafuncionam 07 (sete) salas de aula, sendo 09 (nove) de Ensino Fundamental (do 1o.ao 9o anos) e nenhuma sala de Ensino Medio. La trabalham 21 professores entreuns de licencas, sendo 01 (um) de ingles. Ha o diretor, as secretarias, ocoordenador pedagogico, os vigias, as zeladoras e merendeiras. A mesma foiconstruida em 1982, com a estrutura de porte medio e neste ano de 2012