complemento ao primeiro momento, as criancas confeccionarao um cata-vento, que sera o subsidio necessario para a exposicao (segundo encontro).Segundo encontro (Em 25/11/10 as 8:00)Neste encontro havera uma exposicao, para a qual os pais deverao ser previamente convidados (juntamente com outros familiares e amigos). Esta durara aproximadamente 40 minutos, e os convidados serao contextualizados a respeito do que se trata.V- MetodologiaA proposta sera desenvolvida em uma das salas do CAIS, com o auxilio de profissionais presentes no local.No momento de aprendizagem a respeito da Arte Contemporanea, explicarei com o auxilio de imagens (imagens das obras de arte contemporanea) os principios basicos da arte contemporanea e da Op-Art. Arte Contemporanea: a Op-ArtOs estudiosos classificam os periodos artisticos separadamente, para facilitar o entendimento das producoes artisticas. Eles entao agrupam as obras de acordo com o periodo em que foram produzidas e tambem de acordo com o tema que elas seguem.Um periodo artistico muito importante e o de Arte Contemporanea, que surgiu no seculo XX e dura ate hoje. Os principais artistas foram: Yves Klein, John Chamberlain, Andy Warhol, Victor Varasely, Dan Flavin, Piero Manzoni, On Kawara e Michael Heizer.A Arte Contemporanea tem como caracteristica dirigir a arte as coisas do mundo, a natureza, a realidade urbana e ao mundo da tecnologia. As obras contemporaneas propoem um pensamento sobre a propria arte, instigando o espectador a questionar o que esta vendo.A ilusao de optica acontece quando a imagem que vemos nao e realmente aquela que esta desenhada no papel, por isso temos dificuldades de distinguir suas cores e formas, e as vezes parece ate que ela se move em nossa frente. Dentro do periodo de Arte Contemporanea temos um movimento que explora este tipo de imagem: e o chamado Op-Art.Como artistas da Op-art, destacam-se: Victor Varasely, Richard Anusziewics, Bridget Riley, Ad Reinhardt, Kenneth Noland e Larry Poons.Depois, ensinarei a elas como confeccionar um cata-vento. O interessante e que o papel base (quadrado 20x20cm de cartolina dupla-face) para esta construcao sera previamente decorado com uma ilusao de otica baseada na obra Movimento com quadrados, de Bridget Riley. Para isto, serao utilizados materiais como lapis de cor, canetinhas hidrocor, palito para churrasco, tesoura e alfinete. Como fazer um cata-vento?Dobre o quadrado de cartolina, de forma a termos as marcas diagonais. Dai, nos cortamos uma reta nestas marcas, mas tomando o cuidado de so cortar ate um pouco mais do que um quarto do quadrado. Agora, nos vamos colocar as pontas do quadrado no meio da figura. Entao, vamos colar as pontas no meio do quadrado. Para termos mais estabilidade no cata-vento, vamos colar um pedacinho de cartolina no meio dele e, com ajuda de um alfinete, fazer um furo exatamente no meio, onde esta o pedacinho da cartolina. Por fim, nos vamos colocar o cata-vento no canudinho ou espetinho de churrasquinho, prendendo com o alfinete ou tachinha. Agora o nosso cata-vento esta para a brincadeira!No segundo encontro havera a exposicao, na qual os objetos confeccionados pelas criancas serao dispostos no ambiente como se estivessem (e estarao) a decora-lo. Para isso utilizarei vasos pequenos de plantas, mesas, barbantes e