e mais exato. Mas esta ainda muitolonge de ser completo. Assim, considerando-se o desenvolvimento 7historicoda ciencia, e logico pressupor que o cientista do final do seculo XXI disporade conhecimentos muito mais desenvolvidos e exatos do que os de hoje. Afinal, o que e conhecer?Em linhas gerais, conhecer e estabelecer uma relacao entre a pessoa queconhece e o objeto que passa a ser conhecido. No processo de conhecimento, quemconhece acaba por, de certo modo, apropriar-se do objeto que conheceu. De certaforma engole o objeto que conheceu. Ou seja, transforma em conceito esseobjeto, reconstitui-o na sua mente.O conceito, no entanto, nao e o objeto real, nao e a realidade,mas apenas uma forma de conhecer (ou conceber, ou conceituar) a realidade. Oobjeto real continua existindo como tal, independentemente do fato de oconhecermos ou nao. (Galliano. O metodo cientifico: teoria e pratica. Editora Harper& Row do Brasil Ltda. Sao Paulo: 1979. p. 16-17.) 10. Atente a passagem de umparagrafo para o outro e assinale o que esta INCORRETO. a) A passagem do primeiro parao segundo paragrafo e feita pelo emprego de um pronome demonstrativo, queaponta para um lugar no texto o que vem antes e um substantivo processo, que resume o que foi dito no primeiro paragrafo. b) A passagem do segundo parao terceiro paragrafo e feita pela repeticao de um vocabulo. c) A passagem do terceiro parao quarto paragrafo se da pela retomada de um vocabulo. d) A passagem do quarto para oquinto paragrafo se da somente pela progressao das ideias. Resposta:[D]Aopcao [D] e incorreta, pois a progressao das ideias e estabelecida tambem peloadverbio afinal da oracao interrogativa, como elemento coesivo daargumentacao, desenvolvida nos paragrafos anteriores, e a conclusao, formuladanos seguintes. 11. Em junho de 1913, embarqueipara a Europa a fim de me tratar num sanatorio suico. Escolhi o de Clavadel, pertode Davos-Platz, porque a respeito dele me falara Joao Luso, que ali passara uminverno com a senhora. Mais tarde vim a saber que antes de existir no lugar um sanatorio,la estivera por algum tempo Antonio Nobre. Ao cair das folhas, um de seusmais belos sonetos, talvez o meu predileto, esta datado de Clavadel, outubro, 1895.Fiquei na Suica ate outubro de 1914. BANDEIRA, M. Poesia completa eprosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1985.No relato de memorias doautor, entre os recursos usados para organizar a sequencia dos eventosnarrados, destaca-se a a) construcao de frases curtasa fim de conferir dinamicidade ao texto. b) presenca de adverbios delugar para indicar a progressao dos fatos. c) alternancia de tempos dopreterito para ordenar os acontecimentos. d) inclusao de enunciados comcomentarios e avaliacoes pessoais. e) alusao a pessoas marcantesna trajetoria de vida do escritor. Resposta:[C]O autor usa verbos nopreterito perfeito (embarquei, vim e fiquei) para relatar tempos passadose concluidos, alternando-os com verbos no preterito mais-que-perfeito (passara,e estivera) para descrever acoes que tinham acontecido antes daquelesprimeiros. Assim, o recurso usado pelo autor para organizar a sequencia deeventos e a alternancia de tempos do preterito, como se afirma em [C]. TEXTO PARA APROXIMA QUESTAO: A(s) questao(oes) a seguir abordam um textode um site especializado em esportes com instrucoes de treinamento paraa corrida olimpica