TD P { margin-bottom: 0cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 10); }TD P.western { font-family: "Liberation Serif",serif; font-size: 12pt; }TD P.cjk { font-family: "WenQuanYi Micro Hei"; font-size: 12pt; }TD P.ctl { font-family: "Lohit Hindi"; font-size: 12pt; }P { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 10); }P.western { font-family: "Liberation Serif",serif; font-size: 12pt; }P.cjk { font-family: "WenQuanYi Micro Hei"; font-size: 12pt; }P.ctl { font-family: "Lohit Hindi"; font-size: 12pt; }A:link { }E.E. DEPUTADO JOAO DORIAIFORUM DE DISCUSSAO 1oBimestre de 2014Responsavel:Profa.Marlene Santos (Filosofia)Tema:Contribuicoespara a melhoria das condicoes de ensino e de aprendizagem em nossaescola.Publico-alvo:Representantesdos alunos do 3oano do Ensino medio, professores, gestores e demais funcionarios daUnidade Escolar.Etapa 1 (1o.Bim.)Objetivo: Propiciar o encontro entre representantes dosalunos, dos professores, dos gestores e dos demais funcionarios daUnidade Escolar, oferecendo a todos a oportunidade de sugerirempropostas de acao que possam contribuir para a melhoria dascondicoes de ensino e de aprendizagem na E.E. Deputado Joao Doria.Organizacao do trabalho:Sala de aula: Apresentacao dos objetivos do Forum ao alunos dos 3os anos; Apresentacao das questoes norteadoras para elaboracao das pautas de discussao; Discussao em grupos e rascunho das pautas; Escolha dos representantes de turma; Discussao/revisao dos topicos para a pauta final da turma; Digitacao dos topicos para a pauta final de cada turma;Sala de video: Apresentacao das pautas para discussao com representantes dosgestores, professores e funcionarios da escola, organizada daseguinte maneira: Apresentacao de todas as turmas, seguindo a ordem dos topicos com pausas para comentarios (replicas) dos representantes dos gestores, professores e funcionarios: Problemas estruturais da escola: Falta de bebedouros nos corredores; Falta de ventiladores e de cortinas; Portas quebradas/sem fechaduras; Falta de limpeza dos ambientes e carteiras; Falta de seguranca /tomadas e interruptores quebrados; Laboratorio de informatica sem condicoes de uso;Infiltracoes e goteiras; Sugestoes Piso antiderrapante nas escadas;Carteiras, mesas e lousas novas;Grades na quadra;Sala de video com aparelhos novos /bom estado e mobilia adequada;Um projetor disponivel para sala de aula;Uniforme (camiseta) opcional para o periodo noturno;Mais funcionarios para limpeza e mais inspetores;Projetos nos quais se possa reciclar materiais;Armarios para livros e apostilas;Sucos nas refeicoes; Problemas pedagogicos Desordem nos corredores, alunos fora de sua sala de aula e que atrapalham as explicacoes e atividades;Uso indevido de aparelhos sonoros durante as aulas;Falta de interesse dos alunos as explicacoes dos professores;Falta de punicao aos alunos que vem a escola somente para badernar; Sugestoes Aulas com conteudos explicados de modo mais interessante, por exemplo, com dinamicas, videos, slides, debates, etc.;Grupos de estudos nas sextas-feiras para alunos interessados com foco no ENEM;Projeto de apadrinhamento dos alunos com dificuldades por alunos voluntarios de cada turma;Projeto de incentivo a leitura e a compreensao/discussao de textos diversos;Projeto de artes (saraus, teatro, apresentacoes musicais);Gincanas com temas culturais (por. ex. temas e desafios sobre conteudos de matematica, historia, fisica, etc.);Utilizacao do laboratorio de informatica para pesquisas escolares; Problemas de relacionamento interpessoal Falta de respeito de alguns alunos, funcionarios, professores e gestores as diferencas culturais, religiosas e de orientacao sexual na comunidade escolar;Falta de compreensao de alguns professores, funcionarios e dos proprios alunos com quem tem maior dificuldade de aprendizagem;Falta de disposicao de muitos (professores, alunos, funcionarios) para a boa convivencia