PROJETO: A ARTE DO CIRCO no Centro de Referencia Especializado da Assistencia SocialO maiorespetaculo da terra ! "O circo e, antes de tudo, um espetaculo visual.O palhaco faz tudo seriamente. Ele nao precisa falare sim fazer graciosos trejeitos. Sua mimica ingenua sempre consegue fazerrir." (Leonid G. Engibarov)Idade: 3-11 anos. Numero de participantes: todos osusuarios atendidos Tempo de execucao: Marco 2011Justificativa:Hoje tem espetaculo? Tem sim senhor! Hoje tem marmelada? Tem sim senhor! E tem tambem palhacos, malabaristas,equilibristas, domadores, ilusionistas, trapezistas, globistas e ainda muitosanimais. E e em 15 de marco o dia destinado aquele quee sinonimo de alegria.O circo e uma das mais antigas e completasmanifestacoes populares e artisticas, pois durante o espetaculo, sob uma lonacolorida, tem musica, teatro, danca, cenografia e figurino apropriados queencantam a plateia; um espetaculo de magia que faz ate hoje a alegria nao sodas criancas, como tambem de muitos adultos. Problematica:Apoiar,preservar e estimular a tradicao da arte circense! Pouco apouco, os palhacos junto com os circos foram perdendo espaco para o cinema, atelevisao, os videogames... A infanciaficou mais curta e a ingenuidade virou um fator de risco. Preservara magia do circo e manter viva essa crianca que temos dento de nos mesmos! Objetivogeral: Desenvolver nas criancas, atravesde atividades ludicas, o desejo de conhecer e valorizar a arte circense. Objetivosespecificos: Fazer as criancas conhecerem evalorizarem a arte circense; Despertar o gosto pela arte, pelamusica e pela poesia; Trabalhar e desenvolver acriatividade; Incentivar o circo sem animais;Eixostematicos / conteudos: Artes visuais, matematica,musica, natureza e sociedade, linguagem oral e escrita, identidade e autonomiae corpo e movimento. O Circo; O fazer artistico; Apreciacao musical; Expressividade; Equilibrio e coordenacao; Nocoes de formas e quantidades; Nocoes de diferencas e igualdade;Estrategias /Recursos:u Musica u Dancau Desenho u Pintura u Brincadeirasinfantis u Jogosdiversos u Literaturainfantil u Videos u Cds eDVDs u AderecosDesenvolvimento:(Sugestoes) Atividade1 Oficina de contacao de Historias: A historia do circo e o Macaquinho; Atividade2 Cine CREAS: Xuxa Circo e "Dumbo"; Atividade3 Oficina de Desenho e Pintura: E o palhaco, o que e! Atividade5 Oficina de Musicas dramatizadas com fantasias Atividade6 Oficina do Movimento: Exercicios ritmicos e de equilibrio; Atividade7 Oficina de Jogos: Jogo da memoria - figuras circenses; Atividade9 Coordenacao motora: corda, bambole, bastoes, bolinhas; Atividade 10 Oficina dePintura em Tela: Releitura da obraAvaliacao:A avaliacaosera realizada permanentemente comprometida com o desenvolvimento das criancas.Sera observado o que as criancas sabem fazer, o que pensam a respeito do Circoe do que e dificil entender, assim como conhecer mais sobre os interesses quepossuem. Oficina Direitos das Criancas1) Livrinho dos Direitos das Criancas:Primeiro pensei em construir um livro com a turminha, ilustrando as estrofes dopoema. Em rodinha, cada aluno devera ler em voz alta para a turma o trecho quereceber. Depois vai ilustrar e vamos juntar as paginas confeccionando um livroque sera enviado para casa. Assim as criancas alfabetizadas podem ler para seusfamiliares e os que ainda estao em processo lerao junto com seus responsaveis.2) Mural dos Direitos das CriancasPara exercitar a escrita, vamos montar um mural para o CREAS. Utilizandoimagens referentes aos Direitos das Criancas, cada crianca vaiescrever uma frase, tendo como referencias a ilustracao recebida e