Caros colegas,Esse espaco e reservado para o relato da minha experiencia como tutora a distancia do curso de Especializacao Lato Sensu Tecnologia de Informacao e Comunicacao no Ensino Fundamental - TICEF.Conforme Documento Referencia: o objetivo geral do curso "visa a desenvolver competencias nos professores da Rede Publica de Ensino para o uso efetivo das TIC dentro da escola nas series do ensino Fundamental", conforme Documento Referencia.Iniciou-se no dia 23/05 a Disciplina Computador em Sala de Aula.Neste primeiro trabalho auxilio o profo Waldyr nos polos de Buritis (11 participantes) e Sete Lagoas (27 participantes). Conto com o apoio da coordenadora dos tutores Rita de Cassia Florentino. SINTESE - FORUM VIAs exposicoes sobre as condicoes de algumas de nossas escolas, relatadas neste Forum, obrigam-nos a refletir sobre o papel que devemos desempenhar para resolver o impasse quanto a utilizacao do laboratorio de informatica. Sozinhos e por milagre nao solucionaremos todos os problemas referentes a logistica e a infraestrutura das escolas. A fabula do colibri (de Wangari Maathai, Premio Nobel da Paz de 2004) ilustra muito bem o papel do professor e dos gestores para a nova era da comunicacao e de informacao. A referida fabula ajuda-nos a perceber a necessidade de interferir no espaco escolar, contribuindo, assim, para uma possivel transformacao na mentalidade dos gestores e professores envolvidos no processo educacional. Promover uma cultura a respeito das novas tecnologias e sua utilizacao e funcao de cada professor letrado digitalmente. Urge um esforco em prol da resolucao dos problemas mencionados de inicio, referentes a logistica e a infraestrutura das escolas. Isto so se fara mediante um esforco de todos os envolvidos com as atividades educacionais; do contrario nos sentiremos impotentes de qualquer acao. O que nos une nesta comunidade de aprendizagem e o desejo de fazer algo e a consciencia de que esta nas nossas maos agir.Ainda que nos assuste a ideia de que nossa contribuicao se assemelhe a uma gota de agua jogada pelo colibri para apagar um incendio na floresta, e preciso fazer alguma coisa, por pouco que seja. Um dia teremos em nossas escolas salas de aula equipadas, integradas com laboratorio, para desenvolver atividades de pesquisa, bem como um professor capacitado para orientar os alunos durante suas atividades. Isso ainda nao e possivel na maioria delas; ainda nao atingimos esta meta, mas estamos certos de que em breve a teremos alcancado. A luta e ardua. Para que possamos alcancar o nosso objetivo, devemos desenvolver um trabalho para a conscientizacao de nossos colegas. Alem disso, nesta era da informacao, precisamos promover a construcao de conhecimentos dos nossos alunos para que saibam como lidar com as novas ferramentas a sua disposicao. So assim eles irao usufruir das inumeras possibilidades de uso dos recursos didaticos que a tecnologia proporciona para favorecer o trabalho dos profissionais da educacao. Diante dessa realidade, o sistema escolar precisa se organizar para formar cidadaos capazes de dominar os meios tecnologicos e as novas linguagens que eles nos proporcionam. SINTESE: FORUM II "Essas novidades de simulacoes e jogos educativos sao realmente sedutoras. Mas nao se pode jamais perder de vista o