Na vida Muitas Vezes , ficamos Triste por um amor qe nao deu certo , mais isso Mostra qe aqela pessoa nao e seu Ponto de Paz ...entao se vc nao der certo com alguem nao abaixa a cabeca pq o seu ponto de paz ainda esta por vim .{MOMENTO GAY Ensinar e aprender exigem hoje muito mais flexibilidade espaco,tempo, pessoal e de grupo, menos conteudos fixos e processos mais abertos de pesquisa e de comunicacao. Uma das dificuldades atuais e conciliar a extensao da informacao, a variedade das fontes de acesso, com o aprofundamento da sua compreensao, em espacos menos rigidos, menos engessados. Temos informacoes demais e dificuldade em escolher quais sao significativas para nos e como conseguir integra-las dentro da nossa mente e da nossa vida. Aprender depende tambem do aluno, de que ele esteja pronto, maduro, para incorporar a real significacao que essa informacao tem para ele, para incorpora-la vivencialmente, emocionalmente. Enquanto a informacao nao fizer parte do contexto pessoal,intelectual e emocional dele, nao se tornara verdadeiramente significativa, nao sera aprendida verdadeiramente.Hoje temos um amplo conhecimento, sabemos um pouco de muitas coisas, um pouco de tudo. Falta-nos um conhecimento mais profundo, mais rico, mais integrado; o conhecimento diferente, desvendador, mais amplo em todas as dimensoes.Uma parte das nossas dificuldades em ensinar se deve tambem a mantermos no nivel organizacional e interpessoal formas de gerenciamento autoritario, pessoas que nao estao acompanhando profundamente as mudancas na educacao, que buscam o sucesso imediato, o lucro facil, o marketing como estrategia principal.As mudancas na educacao dependem tambem de termos administradores, diretores e coordenadores mais abertos, que entendam todas as dimensoes que estao envolvidas no processo pedagogico, alem das empresariais ligadas ao lucro; que apoiem os professores inovadores, que equilibrem o gerenciamento empresarial, tecnologico e o humano, contribuindo para que haja um ambiente de maior inovacao, intercambio e comunicacao.As mudancas na educacao dependem tambem dos alunos. Alunos curiosos, motivados, facilitam enormemente o processo de ensino aprendizagem aprendem e ensinam, avancam mais, ajudam o professor a ajuda-los melhor. Educamos de verdade quando aprendemos com cada coisa, pessoa ou ideia que vemos, ouvimos, sentimos, tocamos, experienciamos, lemos, compartilhamos e sonhamos; quando aprendemos em todos os espacos em que vivemos na familia, na escola, no trabalho, no lazer, etc. Educamos aprendendo a integrar em novas sinteses o real e o imaginario; o presente e o passado olhando para o futuro; ciencia, arte e tecnica; razao e emocao.Fonte:http://www.eca.usp.br/prof/moran/uber.htm A preocupacao com a formacao de professores tanto EAD quanto presencial entrou na pauta mundial na ultima decada pela conjuncao de dois movimentos: de um lado, pelas pressoes do mundo do trabalho, com a massificacao e a mercantilizacao do ensino que se vem estruturando em novas condicoes, num modelo informatizado e com o valor adquirido pelo conhecimento quantitativo e nao qualitativo. As Politicas publicas e acoes politicas movimentam-se, entao, na direcao de reformas curriculares e de mudancas na formacao dos docentes, dos formadores das novas geracoes. Documentos internacionais diversos enfatizam essa necessidade e essa direcao. Dentre eles, documentos do Banco Mundial (1995, 1999, 2002); o documento do Programa de Promocao