da participacao de todos os envolvidos, da melhoria da qualidade da educacao.Tinham como objetivo, o desenvolvimento de um sujeito coletivo, isto e de sujeitos que se compreendam em meio a coletividade que se tornem co-responsaveis pelas acoes, relacoes conflitos e decisoes que ocorrem na comunidade. Este aprender na comunidade, com ela e para ela, e essencial para a construcao de uma nova educacao onde todos aprendem e participam.A visao e a pratica de uma sociedade fechada deve ser quebrada e dar espaco a novos conceitos e a novas visoes de um sociedade menos fechada, menos elitista, menos autoritaria, menos afastada da sociedade local na qual esta inserida, esses sao os passos para construirmos com eficacia uma Educacao Comunitaria.Este novo paradigma de educacao deve ser revisto tudo, inclusive o olhar do educador sobre sua praxis diante dos conteudos a serem abordados, deve haver uma articulacao entre os conteudos disciplinares com o meio em que estao inseridos.Tratando se de curriculo, nesse contexto os interesses da comunidade passam a fazer parte da escola e do trabalho pedagogico, afinal a Educacao de ser vista como responsabilidade de todos.E importante ressaltarmos que a educacao pode acontecer em varios espacos, nao apenas na escola, o individuo deve se sentir como um agente participativo da construcao da mesma.A pratica pedagogia deve valorizar Projetos Transversais e Interdisciplinares, a partir de um tema articulam a realidade com os conteudos curriculares, a formacao em valores, a consciencia critica e a cidadania ativa.O aprender e isto, deve ser levado para fora da escola, os envolvidos devem se sentir parte do contexto no qual estao inseridos e reconhecer o seu papel como agente transformador daquela realidade.Esta e uma Educacao Comunitaria que deve ser posta em pratica.VIDEO AULA 10Democracia e Educacao em Direitos(Disciplina : Educacao Comunitaria e para a Cidadania ) Estamos constantemente trabalhando o tema Democracia dentro do ambito escolar, mas nao podemos nos esquecer que a democracia segundo Dewey deve ser reconhecida, como um modo de vida e dentro da escola ha um modo de vida que deve reger todas as relacoes sociais e a organizacao, ou seja, a democracia se expressa nas atividades dos seres humanos e se mede pelas consequencias produzidas de suas vidas. Por este motivo a escola sempre deve ser vista como um espaco democratico, onde as pessoas pensam e ajam democraticamente. Para tal pratica a escola deve preparar o individuo para que Le pense e dirija-se por si, com responsabilidade e compromisso, num ambiente promotor dos Direitos Humanos. Quando desejamos um espaco democratico, nosso desejo este estar articulado ao nosso querer e ao fazer e ter, ou seja, se eu almejo uma escola que prime pela democracia, nao posso jamais, ter um professor autoritario, e valorizar uma pratica permissiva. Devo sim, visar a autonomia do aluno e a responsabilidade, todos os envolvidos no contexto escolar devem ter um papel ativo pelos processos que ocorrem na escola. E esta formacao humana que se destina a ordem democratica e a construcao de uma sociedade promotora dos Direitos Humanos e se realiza por meio destes. Temos que ter como base em