cérebro-mentelida com a informação inicialmente no plano dosreceptores sensoriais. Assim, se tivéssemos uma banana, suasqualidades físicas são analisadas e decodificadas deacordo com a experiência, aprendizagem e memóriaanteriores, como forma, cor, se madura, lembrança do sabor, edepois as informações são processadas na esferaintra-cerebral e se atribui significado no nível semântico.Assim, a banana pode ser vista como meramente uma fruta saborosa, ouse fazer cogitações sobre suas qualidadesnutricionais, aos turbantes de Carmen Miranda ou alusãopejorativa à “Banana Republics”. A mente tentadecodificar o mundo e dar-lhe orem e significado. A imprecisãoe a contradição são inerentes ao raciocíniohumano. Na dúvida, procura-se pelo pensamento difuso, nebulosolidar com a imprecisão e a ordem & desordem das coisas eeventos. Esta forma de pensamento busca alternativas por meios deraciocínio desconstrutivo, conduzindo a criatividade (Ref.Godel, Ascher.....).A organização do complexo “mente-cérebro”pode ser estudado em 4 níveis, que mostram certa ordemhierárquica “bottom-up”: [3] nível funcional: organização e atividade dos circuitos neuronais; [4] nível conceitual: representado pelas “redes semânticas”, sistemas coneccionistas; [1] nível neurobiologia do desenvolvimento: organização dos circuitos neuronais e sinapses orquestrado geneticamente, embora posteriormente influenciado por fatores de natureza sociocultural; [2] nível neuronal: características biofísicas da membrana excitável, como a dinâmica dos canais iônicos, ativação dos receptores aos neurotransmissores na superfície da membrana.Historicamente sabe-se que existe especializaçãode um dos hemisférios cerebrais para a função dalinguagem (Ref.?). Fatores culturais de um determinado ambiente, porexemplo o uso de símbolos para a representaçãoda linguagem escrita, podem direcionar a organizaçãocerebral. Nos japoneses ( e possivelmente nos chineses) a organizaçãodos circuitos neuronais para a linguagem, difere da dos ocidentais (Ref.: Raul Marino, o Cérebro japonês, 19...). Destaforma, os caracteres ideográficos “kanji” sãoprocessados no “cérebro direito” ao passo que ossímbolos de linguagem não ideográficos “kana” são processados no “cérebroesquerdo”. Contudo, em estudos feitos com indivíduos,que por razões neurológicas, tiveram a secçãodo corpo caloso separando os dois hemisférios, revelou-se quetanto o kanji como o kana, são processados principalmente no“cérebro esquerdo” e a função do“cérebro direito” destes pacientes japoneses paraa leitura e escrita do “kanji” é de fato mínima(Iwata, 1986).Evolução do comportamento.Os seres vivos (animais e plantas) organizam suaexistência dentro do binômio captação denutrientes e combate aos predadores. Qual seja a inserçãono mundo natural está calcada na evoluçãofilogenética, pari-passu com a ontogênese. As espéciesanimais particularmente desenvolveram estratégias voltadas aoataque, a defesa de sua integridade ou da prole, e ou fuga dopredador (Ref. ?). O medo de certas situações foitrazido á tona por estratégias preservadoras da vida. Océrebro tem mecanismos entrínsicos que lhe facultaauto-aprendizagem, nem sempre dependendo de mecanismos conscientes. São comportamentos adaptativos desenvolvidos pela evolução,no esquema “comportamento-adaptação-sobrevivência”(Ref. ?).Há uma semelhança entre os indivíduosunicelulares, como o protozoário da espécie Parameciumsp., cuja membrana celular possui canais iônicos que permitem atroca de íons e outras substâncias químicas comseu micro-ambiente e o neurônio único isolado. Noentanto, nos seres pluricelulares, particularmente os primatas, asfunções “superiores” como inteligênciae linguagem são atividades “emergentes” do arranjofuncional de circuitos neuronais, que formam um mosaico instáveltal qual a figura formada pelo caleidoscópio, que se modificaa cada agitação da mão. Referência.Iwata, M. (1986). Neural mechanism ofreading and writing in the Japanese language. Functional Neurology,1:43….. Morin, E. (1975). O enigma do homem. Rio