para a instrucao,tendo pouco ou nenhum valor por si mesma, no entanto e essa maneira de pensarque caracteriza uma cabeca filosofica.Partindo destas premissas extraidas da obra deSchopenhauer, fico a pensar e repensar a grande diferenca entre estar informadoe instruido para determinadas situacoes na vida. E nao vejo nenhuma forma denao lembrar ou mencionar as academias, que a cada ano que passa forma milharesde pessoas nos mais variados ramos e segmentos, providos de muita informacao,porem desprovidos de instrucao. E claro que de forma alguma posso considerar asacademias de ensino irrelevantes ou desnecessarias, isso faria de mim, umcompleto tolo, elas tem sim um papel importante na nossa formacao, mas estarinstruido depende muito mais de nos mesmos do que das academias. Certa feita liuma frase de Carlos Drummond de Andrade em um texto publicado em um artigo deuma revista, que me chamou muito a atencao, ela dizia:"As academias coroam comigual zelo o talento e a ausencia dele."Destaforma, e facil compreender o que estou a dizer em relacao as academias deensino. Sao necessarias e essenciais, porem nao sao a garantia de queestejamos instruidos para compreender todas as informacoes que recebemos nos 4,5 ou mais anos que estivemos nelas, isso depende unica e exclusivamente de nos,do nosso talento, da nossa percepcao.Sempreme dediquei a leitura, e incentivei aos amigos e conhecidos que desenvolvessemeste habito. Mas hoje, faco diferente. Esforco-me para fazer com que todoscompreendam que necessario e pensar sobre o que se le, analisar o que se le,exercitar a mente por meio das informacoes para que entao, nossa mente estejainstruida. Muitas vezes nao e o muito ler, e sim o pouco de forma pensada eanalisada que fara a diferenca, que nos levara a instrucao. Como disseNietzsche em Ecce Homo, Aforismo 8 de Porque sou tao Inteligente?.O erudito que no fundo folheia apena aindalivros, acaba por perder inteiramente a capacidade de pensar por si. Se naofolheia, tambem nao pensa. Responde a um estimulo (um pensamento lido), quandopensa em ultima analise, ainda simplesmente reage. O erudito despende toda asua forca em dizer sim e nao, na critica do que ja foi pensado, pessoalmente janao pensa... O erudito um decadent... Eis o que vi com os meus olhos:Naturezas dotadas de ricas e livres tendencias, ja aos trinta anos se tinhamtornado uma desgraca pela leitura, simples fosforos que, para produziremfaiscas (ideias) carecem de friccao.Entendoque, o melhor caminho hoje para a instrucao, e a percepcao de tudo que vamosacumulando em relacao a informacao. Um entendimento mais amplo do queexistencialmente permeia e norteia nossas vidas. E como adquirir a capacidadede ler o dia-a-dia, a vida, as pessoas, a natureza, e como perceber que paraaprender e estar instruido e necessario um pouco mais do que livros. LinYutang, um grande escritor chines do inicio do seculo XX, em sua obra AImportancia de Viver, se refere a essa questao usando a expressao O Paradoxoda Leitura. Ele diz,O sabio le livros, mas le tambem a vida. Ouniverso e um grande livro e a vida e uma grande escola. Quanto mais leio maisignorante fico. A escolha que hoje se depara a qualquer homem educado e entre ainocencia que nao