Em 2003, foi lancada a lei federal no 10.639, que modificou a Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional (LDB), estabelecendo a obrigatoriedade do ensino de cultura africana e afro-brasileira nas escolas publicas e privadas de todos os estados brasileiros. Apesar de o fato ter sido considerado importante por movimentos de luta dos negros em todo o pais, existe uma discussao em torno da validade dessa proposta: ela realmente ajudaria a diminuir o preconceito desde a sala de aula, ou sairia pela culatra e aumentaria ainda mais a segregacao, ao destacar a historia do povo negro de outros temas curriculares?Que tal conhecer alguns instrumentos de origem africana? Reco-reco, agogo, pandeiro, atabaque e berimbau, tamborim, cuica, pandeiro, afoxe, caxixi, surdo, repinque...Para ouvir o som de cada um deles e, o mais divertido, tocar junto com a banda.Clique Aqui! Fonte: Canal Futura Plano de aula com a utilizacao de hipertextoDisciplina: HistoriaProfessora : Aldizia Carneiro de AraujoSerie: 3a serie do Ensino MedioObjetivos :1. Refletir sobre o papel da propria escola e da educacao em suas vidas2. Analisar dados estatisticos.3. Estabelecer relacoes entre passado e presente, referente ao processo de ensino e aprendizagem.4. Apresentar propostas de intervencao na realidadeEixo Norteador: Trabalho e CidadaniaCompetencias:1. Compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuacao consciente do individuo na sociedade.2. Perceber-se integrante e agente transformador da sociedade, identificando o papel da educacao na promocao de interacoes e no crescimento pessoal e profissional.Habilidades:1.Desenvolver e utilizar instrumentos de sistematizacao dos dados de pesquisa.2.Reconhecer o direito do outro de manifestar-se e apresentar suas ideias3.Interpretar dados numericos, bem como conteudo cientifico e estetico, relacionando esses conhecimentos com o conhecimento historico.Conteudo: A educacao brasileiraEstrategias:1. Levar os alunos para o Laboratorio de Informatica, onde farao pesquisa no site do MEC, do INEP e tambem na Wikipedia sobre a tabela com a projecao do IDEB (Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica) da escola , os resultados do ENEM e do SARE (Sistema de Avaliacao do Rendimento Escolar) e dados sobre a educacao no Brasil. Dividir a turma em grupos e atribuir a cada um deles a tarefa de analisar alguns desses dados.2. Depois da analise dos dados, apresente um breve historico da educacao no pais. E importante que os alunos percebam: a desigualdade que sempre existiu no acesso a escola, como os diferentes governos trataram da questao da educacao basica e o que mudou em relacao ao presente. Peca que os alunos apresentem suas conclusoes acompanhadas de um texto dissertativo, de uma parodia ou dramatizacao contemplando estudos sobre os dados estatisticos.3. Solicite que os alunos entrevistem um membro da familia que possa descrever como era a educacao no passado e como se estabeleciam as relacoes dentro do ambiente escolar e familiar. As questoes dessa pesquisa devem ser formuladas pela turma depois da definicao de quais as perguntas mais relevantes. E importante que todos os alunos facam as mesmas perguntas, para que as respostas sirvam a uma analise coletiva.4. Depois de realizadas as entrevistas, discuta com os alunos a que conclusoes eles chegaram: o que melhorou na educacao brasileira? O que realmente