acontece, excetotalvez o estranho que te pisa o pe no elevadore se desculpa.Desde quandotua vida parou?1) Considere as palavras trabalho (verso1), jantar (verso 5), fluir (verso 13) e Modo: (verso 18) e classifique-as como verbos ou substantivos.2) A primeira estrofe (versos 1 a 8) descreve uma cena em que praticamente todos os fatos ocorrem simultaneamente.a) Aponte as formas que exprimem fatos de ocorrencia simultanea e identifique em que tempo verbal elas se apresentam.b) Que fato referido na estrofe e apresentado como totalmente concluido? Em que tempo verbal apresenta-se a forma que exprime esse fato?3) Considere essas formas da segunda estrofe:consumiste, telefonaste, escreveste, surgiram, desapareceram, caminhas, aconteceraa) Identifique suas respectivas pessoas gramaticais.b) Quais dessas formas verbais seriam modificadas se o poeta falasse a respeito de si proprio? Quais seriam as novas formas?4) Identifique os verbos presentes no texto e, para cada um deles, indique:Conjugacao:Numero e Pessoa:Tempo:Modo:5. INDIQUE O MODO, O NUMERO E A PESSOA DE CADA UMA DAS FORMAS VERBAIS DESTACADAS NAS FRASES ABAIXO:a) Nao ajudariamos alguem como ele.b) Ninguem contara nada a ela.c) Se voce ao menos tentasse...d) Talvez consigas o que nos nao conseguimos.e) Quando eu o encontrar, transmitirei seu recado.f) Dizia constantemente que ninguem ali se importava com ele.g) Requerestes a observacao de vossos direitos?h) Digo o que penso.6. ENCONTRE OS VERBOS PRESENTES NESTE TRECHO E INDIQUE, PARA CADA UM DELES, O MODO, A PESSOA E A CONJUGACAO:A praia estava deserta. Nao havia ninguem ao longo da enseada e nem nas matas que a cercavam. A areia, porem, se encontrava repleta de pegadas, num claro sinal de que a terra era habitada. Tal evidencia nao impediu que os marujos recem desembarcados gravassem seus nomes e o de seus navios nas arvores e nas rochas costeiras e, a seguir, imprimissem o dia, o mes e o ano de seu desembarque, tomando conta daquele territorio em nome da Coroa de Castela. (8 verbos)7. Leia esta historinha:Lema da TropaNa guerra, o general estimula seus soldados antes da grande batalha:- Nao esquecam, ao avistar o inimigo, pensem logo no lema de nossa tropa: Ou mato ou morro!- Dito e feito. Quando encontraram os inimigos, metade do batalhao correu para o mato, e o restante para o morro.Rodolfo Ilaria) Baseando-se no conceito de classe gramatical, comente o efeito de humor que se cria nessa piadinha.8.Leia este texto:EpitafioMax NunesNum cemiterio, sobre a laje:Foste um mau paiFoste um mau maridoFoste um mau filhoFoste um mau amigoFoste um mau irmaoFoste um mau cristaoEnfim: foste!a) Qual e a pessoa empregada para conjugar os verbos presentes no texto?b) Indique a que conjugacoes pertencem estes verbos.c) Em que tempo e modo estao conjugados?9. A leitura atenta do poema de Mario Quintana transcrito a seguir permite que se identifiquem, de maneira clara, referencias a dois momentos diferentes: o presente e o passado.PESQUISAMario QuintanaNa gostosa penumbra da Biblioteca Municipalleio velhos jornais e dos anuncios prescritosdas novidades caducasdos poetas mortos ha tanto tempo que parecem de novo estreantesdas ferocissimas batalhas politicas do ano de 1910- brotam como baloes meus sabados azuis.As horas bebidas aos goles(num copo azul)e as ruas de poeira e sol onde