SEQUENCIA DIDATICA : TEXTOS VERBAIS, NAO VERBAIS, DE OPINIAO,INFORMATIVO.1a ETAPA:OBJETIVOS:LEVAR OS ALUNOS A :PORTUGUES:1. Compreender e interpretar detextos verbais e nao verbais.2. Desenvolver a leitura e aescrita por meio de atividades sobre o tema.3. Utilizar a sequencia logicaao produzir textos escritos e orais;4. Ler textos de diversosgeneros textuais, atribuindo-lhes significacao;5. Produzir textos escritos eorais com unidade tematica;6. Utilizar corretamente ossinais graficos em producoes textuais;7. Utilizaros sinais de pontuacao em suas producoes escritas;8. Conheceros generos textuais: nao verbais, de opiniao e informativo.CONTEUDOS:1. Compreensao e interpretacaode textos verbais e nao verbais;2. Sequencia logica;3. Sinais de acentuacao: agudoe circunflexo. (Palavras oxitonas, paroxitonas e proparoxitonas).CONTEUDO PARA A PROFESSORA:A linguagempode ser nao verbal, ao contrario da verbal, nao se utiliza dovocabulo, das palavras para se comunicar. O objetivo, neste caso, nao e de exporverbalmente o que se quer dizer ou o que se esta pensando, mas se utilizar deoutros meios comunicativos, como: placas, figuras, gestos, objetos, cores, ouseja, dos signos visuais.Vejamos: um texto narrativo, uma carta, o dialogo, umaentrevista, uma reportagem no jornal escrito ou televisionado, um bilhete?Linguagem verbal!Agora: o semaforo, o apito do juiz numa partida defutebol, o cartao vermelho, o cartao amarelo, uma danca, o aviso de nao fumeou de silencio, o bocejo, a identificacao de feminino e masculino atravesde figuras na porta do banheiro, as placas de transito? Linguagem nao verbal!Alinguagem pode ser ainda verbal e nao verbal ao mesmo tempo, como nos casos dascharges, cartoons e anuncios publicitarios.Observe alguns exemplos: Cartao vermelho denuncia de falta grave no futebol. Charge do autor Tacho exemplo de linguagem verbal (oxente,polo norte 2100) e nao verbal (imagem: sol, cactus, pinguim). Placas de transito a frente proibido andar de bicicleta,atras quebra-molas. Simbolo que se coloca na porta para indicar sanitariomasculino. Imagem indicativa de silencio. Semaforo com sinal amarelo advertindo atencao. Verbal: quando seutiliza a escrita ou a fala para se comunicar. Nao-verbal: quando se utiliza de simbologia,ou seja, gestos, mimicas, pinturas, gravuras, desenhos, fotos, placas, cores,objetos, etc. para a comunicacao. Por SabrinaVilarinhoGraduadaem LetrasEquipeSITE Brasil Escola2a ETAPA:DESENVOLVIMENTO:DATAS PROVAVEIS: 18 a27/10, 08 a 30/11/16 Entregade jornais para analise de imagens, utilizar charge e outras imagens; cadaaluno devera analisar e expor para o grupo sua analise. Apresentacaode quadros trazidos pela professora:# deJesus Cristo sorrindo e discutir com eles. Fazer um texto individual dadiscussao;# decriancas sorrindo e outras chorando. Discussao e analise, depois textoindividual da discussao;#sinaisde transito: o que significam? Por que existem os sinais de transito? Analisarcada placa. Escrevero que expos para o grupo; Montarum painel com as imagens e os textos. Cada umira montar uma carta enigmatica com desenhos ( para o portfolio); Realizacaoda reescrita de cada texto; Apresentacaodo texto: O coelho bota ovo? Cronica DePascoa - L .F. Verissimo -Papai, o que e Pascoa? -Ora, Pascoa e... bem... e uma festa religiosa! -Igual ao Natal? -E parecido. So que no Natal comemora-se o nascimento de Jesus, e naPascoa, se nao me engano, comemora-se a sua ressurreicao. -Ressurreicao? -E, ressurreicao. Marta, vem ca! -Sim? -Explica pra esse garoto o que e ressurreicao pra eu poder ler o meujornal. -Bom, meu filho, ressurreicao e tornar a viver apos ter morrido. Foi