sintaxe musical, mesmo na ausencia de treinamento formal.Alonzo Clemmons nunca teve uma aula de arte em sua vida. Quando crianca, depois de uma lesao na cabeca, ele comecou a esculpir qualquer material que encontrasse e hoje e um celebre escultor, capaz de moldar um especime perfeito de qualquer animal com argila em uma hora ou menos posicionando cada musculo e tendao perfeitamente, mesmo tendo visto o modelo apenas uma unica vez. Ele nao teve nenhum treinamento formal.Para explicar como o savant tem acesso inato a tecnicas e conceitos da arte, da matematica, da musica e ate da linguagem, sem treinamento formal e na presenca de uma enorme deficiencia, parece a mim que e preciso que exista uma memoria genetica, nos circuitos de memoria cognitivos/semanticos e de procedimento/habito.Memoria genetica, explicada brevemente, sao habilidades complexas e conhecimento sofisticado herdados. Nos savants, seria o chip musical, artistico ou matematico que vem instalado de fabrica. Alem dos exemplos mencionados acima, descrevo outros no meu livro, Islands of genius: the bountiful mind of the autistic, acquired and audden savant (Ilhas de genialidade: a prodigiosa mente do savant autista, adquirido ou repentino, sem traducao em portugues).Memoria genetica nao e um conceito inteiramente novo. Em 1940, A. A. Brill citou o dr. William Carperter, que, ao comparar habilidades de calculo do prodigio da matematica Zerah Colburn ao dominio de Mozart da composicao musical, escreveu o seguinte:Em cada um dos seguintes casos, temos um exemplo peculiar de uma habilidade congenita extraordinaria para determinada atividade mental, que se mostrou em um periodo tao precoce a ponto de excluir a nocao de que poderia ter sido adquirida pela experiencia do individuo. A esses dons congenitos, damos o nome de intuicoes: e praticamente inquestionavel que, assim como os instintos de outros animais, eles sao expressoes de tendencias constitutivas dos individuos que os manifestam.Carl Jung utilizou o termo inconsciente coletivo para definir seu conceito ainda mais amplo de tratos herdados, intuicoes e sabedoria coletiva do passado. Wilder Penfield, no seu livro pioneiro de 1978, Mystery of the mind (Misterio da mente), tambem se refere a tres tipos de memoria. Animais, ele escreveu, mostram evidencias do que pode ser chamado memoria racial (o equivalente a memoria genetica). Ele define o segundo tipo de memoria como associada a reflexos condicionados e o terceiro tipo como experiencial. Esses ultimos dois tipos correspondem, respectivamente, a memoria de procedimento, ou habito, e a memoria cognitiva ou semantica.Em sua obra O passado da mente (Piaget, 2000), Michael Gazzaniga escreveu:O bebe nao aprende trigonometria, mas a sabe; nao aprende como distinguir figuras do chao, mas o sabe; nao precisa aprender, mas sabe que, quando um objeto com massa atinge outro, fara o objeto se mover. O vasto cortex cerebral humano e cheio de sistemas especializados prontos e aptos a serem usados para tarefas especificas. O cerebro e construido sob um estrito controle genetico. Assim que esta formado, o cerebro comeca a expressar aquilo que sabe, aquilo que ja veio de fabrica. Ele ja chega bem munido. O numero de dispositivos especiais que ja vem ativos e a postos e impressionante. Tudo,