O filme Escola da vida de Willian Dear mostra a historia de um jovem professor que veio substituir um velho professor de historia que veio a falecer, na qual era admirado por todos e que por 43 anos teria ganho o premio de melhor professor daquela instituicao escolar. Sendo ele um jovem extrovertido e muito dinamico despertou certa preocupacao no professor de biologia que por sua vez era filho do professor Normam e candidato ao premio de melhor professor do ano. O professor substituto adotara uma metodologia em que o aluno deixa de ser um mero receptor e passa a ser um aluno critico e autonomo. Permitindo assim que os mesmos tenham direito de discutir e questionar as informacoes que lhe sao apresentadas. A concepcao historiografica trabalhada pelo professor D Angelo e a concepcao dos Annales onde o jovem professor busca elementos em diversas fontes e situacoes para ensinar historia. Um professor idealista que vai alem dos conteudos, e com isso conquista alunos e colegas de trabalho, assustando aqueles conservadores que fazem dos alunos meros receptores, suas aulas sao dinamicas fazendo com que os seus alunos participam e aprendam. Os dois professores trabalhavam com metodos pedagogicos completamente antagonicos, o Sr. D utilizava a tendencia liberal renovadora e o Sr. Matt Normam a tendencia liberal tradicional. Diante do sucesso conquistado pelo senhor D e o fracasso do professor Matt com sua forma de ensino, houve uma grande mudanca na pratica educativa dos professores. A conduta do senhor D fez com que o professor de biologia que ate entao utilizava o sistema pedagogico tradicional mudasse o seu procedimento passando a adotar a mesma metodologia e concepcao historiografica que o professor D Angelo utilizava. DISGRAFIA e uma alteracao da escrita normalmente ligada a problemas perceptivo-motores, ou seja, todo movimento voluntario envolve um elemento de consciencia perceptiva que resulta de um tipo de estimulo sensorial.Podemos encontrar tres tipos de disgrafia: Motora (discaligrafia): A crianca consegue falar e ler, mais encontra dificuldades na coordenacao motora fina para escrever as letras, palavras e numeros, ou seja, ve a figura grafica, mas nao consegue fazer os movimentos para escrever. Perceptiva: Nao consegue fazer relacao entre o sistema simbolico e as grafias que representam os sons, as palavras e frases. Disgrafia pura: e aquela que atinge a crianca depois de algum trauma emocional.Alguns tipos de letras podem indicar possiveis conflitos emocionais da crianca: Letra pequena demais pode indicar timidez; Letras grandes demais pode indicar uma crianca que necessita estar sempre no centro das atencoes; Letras feitas com muita forca que chegam a marcar as outras paginas do caderno, podem indicar que a crianca esta tensa.As vezes a crianca chama atencao atraves da letra. O professor deve estar atento pra identificar a causa da nao aprendizagem e pedir ajuda quando esta se fizer necessario.A escrita disgrafica pode observar-se atraves das seguintes manifestacoes: Tracos pouco precisos e incontrolados; Letras retocada e feia; O espaco entre as linhas, palavras e letras sao irregulares. Ha uma desorganizacao do espaco ocupado na folha e pode-se referir a problemas de orientacao espacial; Falta de pressao com