Folclore eCultura Popular.No museu existe uma exposicaopermanente que conta com 1.400 objetos, representando diferentes modos de vidae formas de expressao de distintos grupos que formam nossa sociedade.Selecionados em seus contextos de origem, no museu esses objetos saoporta-vozes de uma entre as muitas historias possiveis sobre o homembrasileiro, contada em cinco modulos tematicos: Vida Reune obras de artistas populares querepresentam o ciclo da vida, suas etapas e os rituais com que o homem, emcomunidade, as distingue. Do nascimento ate a morte, temas como namoro ecasamento, escola e brincadeiras infantis, trabalho e divertimento, preservadospela transmissao oral e atualizados pelas permanentes trocas culturais, saorepresentados pela arte e engenho de mestres de diferentes origens, realidadese dominios tecnicos. Tecnica Aborda as tecnologias tradicionaiscom as quais o homem transforma aquilo que encontra na natureza para produziralimentos, utensilios, instrumentos, vestimentas, objetos de valor funcional,simbolico, artistico. Ambientacoes reproduzem, por exemplo, uma casa de farinhaou retiro, do Para; polos tradicionais de ceramica da Bahia e de Sao Paulo;comunidades pesqueiras nordestinas e fluminenses; alem de uma feira popular,lugar de trocas e convivencia dessas e outras expressoes. Religiao Uma procissao ecumenica diante da imagemde Sao Jorge, tendo a frente uma bandeira do Divino, imagens de entidades daumbanda e objetos rituais do candomble estao entre os exemplos da religiosidadepopular brasileira, da pluralidade de expressoes que estabelecem lacos entre oshomens e suas divindades. Festa ambem por meio das dancas, dos cantos, daproducao de alimentos e vestuario, elementos envolvidos na preparacao erealizacao da festa, o brasileiro fala sobre a sociedade em que vive, seusvalores e crencas. Arte Esculturas em barro ou madeira, gravurase pinturas mostram a producao artistica de individuos provenientes de extratospopulares que, por meio de suas criacoes altamente individualizadas, expressamsentimentos e experiencias coletivas.Para os que desejam visitar o museu,vale a informacao de que o mesmo funciona de terca a sexta-feira das 11 as 18horas, sabados domingos e feriados de 15 as 18 horas, sendo a entrada franca emtodos esses dias. Ja o agendamento para visitas em grupo, deve ser feito com oSetor de Difusao Cultural no telefone: (21) 2285-0441, nos ramais 204, 205 e206. Alem das exposicoes permanentes,voce professor pode contar com o Programa Educativo do Centro Nacional de Folclore e Cultura Popular que ofereceservicos e recursos que buscam apoiar educadores na criacao de alternativaspara o estudo de folclore e cultura popular, apontando questoes, propondo temasou revelando novas abordagens de assuntos ja estudados em sala de aula. O Centro tambem procuracontribuir para a renovacao da pesquisa escolar, apostando na substituicao dacopia e colagem pela busca curiosa de informacoes, o confronto de ideias e oexercicio da interpretacao. Nesse aspecto podemos citar o texto de Maria EstherAlvarez Valente, Educacao e Museus: a dimensao educativa do museu, onde aautora afirma que o espaco do museu e onde se promove um esforco derecontextualizacao da cultura, favorecendo a socializacao dos saberesacumulados, reelaborados e transformados, sendo o aspecto educativo inerente aessa instituicao e reafirmando sua importancia nesse contexto. Ainda no mesmotexto a autora aborda o museu como espaco de abertura de novos horizontesculturais para individuos, devendo ser provocador de novas perguntas e decuriosidades, portanto, acreditamos que a proposta educacional do