Filmes na aula de HistoriaParadeixar as aulas de Historia ainda mais atraente para os nossos alunos, podemosutilizar uma importante ferramenta metodologica o FILME. O uso desse recurso nas aulas, nao so de Historia, mas dequalquer outra disciplina, proporciona a elaboracao de atividades que possamincentivar os discentes a compreenderem melhor o conteudo. Deixando aquela aulaexpositiva mais chamativa, interativa, onde o professor podera instigar o seualuno a se inseri na construcao do conhecimento. Mas atencao! O professor, aopropor o uso do filme ou documentario, devera desenvolver uma minuciosapreparacao de sua aula, para que os alunos nao vejam essa atividade somentecomo um momento de diversao. Vejaa seguir algumas dicas: Escolha um filme que se encaixa dentrodo que esta sendo discutido em sala de aula; Assista ao filme mais de uma vez eveja se e preciso passa-lo na integra ou apenas partes selecionadas; Observe se existem cenasdesapropriadas para a faixa etaria dos aluno, analisando a narrativa do filme paraver se a linguagem e o roteiro sao adequados; E necessario fazer uma breveintroducao do que sera retratado no filme;Deixe claro que o filme na escola e umrecurso didatico e uma forma de conhecimento, e nao mero entretenimento ou umamaneira de "matar a aula";Prepare um roteiro de perguntas ealerte os alunos para perceberem os conflitos, o tema e personagens;Um circulo de debate para compreendero que foi retratado de mais pertinente no filme servira de baliza paraavaliacao;Solicitar que os alunos facamperguntas uns para os outros para estimular a socializacao do conteudoapresentado. Isso possibilitara aos alunos que eles sejam protagonistas naproducao do conhecimento, dando a eles responsabilidade perante o conteudo.Fiquem de olho nas proximas postagens,pois vamos trazer dicas de filmes para os principais conteudos das aulasHistoria. 6o ANO A & B Em cada caixa (bau) conta a historia de um aluno, eles contaram sua vida atraves de fotos, roupas e objetos que gostam, objetosque lembram sua infancia, fatos tristes e felizes na vida deles .Foi otimo !!! CORACAO-SOZINHOO Leao e a Leoa tiveram tres filhos; um deu a si proprio o nome de Coracao-Sozinho, o outro escolheu o de Coracao-com-a-Mae e o terceiro o de Coracao-com-o-Pai.Coracao-Sozinho encontrou um porco e apanhou-o, mas nao havia quem o ajudasse porque o seu nome era Coracao-Sozinho.Coracao-com-a-Mae encontrou um porco, apanhou-o e sua mae veio logo para o ajudara matar o animal. Comeram-no ambos.Coracao-com-o-Pai apanhou tambem um porco. O pai veio logo para o ajudar. Mataram o porco e comeram-no os dois. Coracao-Sozinho encontrou outro porco, apanhou-o mas nao o conseguia matar. Ninguem foi em seu auxilio. Coracao-Sozinho continuou nas suas cacadas, sem ajuda de ninguem. Comecou a emagrecer, a emagrecer, ate que um dia morreu. Os outros continuaram cheios de saude por nao terem um coracao sozinho.Contos Mocambicanos: INLD, 1979 http://www.terravista.pt/Bilene/1494/leao.html O FIM DA AMIZADE ENTRE O CORVO E O COELHOO Corvo era muito amigo do Coelho. Combinaram, um dia, que cada um delestransportasse o companheiro as costas, indo de povoacao em povoacao, para dar a conhecer as pessoas a amizade que os unia.O Corvo comecou a carregar o Coelho. Andou com ele as costas pelas aldeias e a gente, quando o via,