Muita agua passou por baixo da ponte desde meu ultimo post aqui no blog... A M., fazendo das tripas coracao pra conciliar o caminhao de conteudo do 3o ano e do cursinho, precisou abandonar nossas aulas semanais (deixando, claro, muita saudade). Fiz meu estagio obrigatorio, perdi o medo de sala de aula e ganhei a conviccao de ter escolhido a carreira que amo. Ganhei ainda quase uma centena de pentelhinhos (nome carinhoso, viu?) que passaram a morar no meu coracao. Colei grau na ultima segunda-feira e agora sou oficialmente licenciada em Historia (emocionante, nao?).Meu desafio continua essencialmente o mesmo: o de dar os primeiros passos nao apenas na docencia, mas nas multiplas possibilidades profissionais, academicas, intelectuais e praticas que a minha formacao puder me proporcionar. Comeco essa nova fase (simbolica, eu sei) na vida e no blog com a alma renovada... Quem me acompanha dessa vez? [post em eterna atualizacao]materialdidatico.4shared.com4shared.com/account(...)baixarbonslivros.blogspot.combibliotecaliberada.4shared.comebookslivrariavirtual.blogspot.comfilesocial.com/user/oliviabibaviciadosemlivros.blogspot.comTematicos:http://www.4shared.com/dir/1300239/6d8b6c90/Foucault.html Legislacao Basica:De acordo com a Secretaria de Educacao Basica do Ministerio da Educacao, "sao dois os principais documentos norteadores da educacao basica: a a Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional (LDB), Lei no 9.394/1996 e o Plano Nacional de Educacao (PNE), Lei no 10.172/2001, regidos, naturalmente, pela Constituicao da Republica Federativa do Brasil".Ensino Fundamental:Parametros Curriculares Nacionais (PCN) - 1a a 4a serieParametros Curriculares Nacionais (PCN) - 5a a 8a serieEnsino Medio:Parametros Curriculares Nacionais para o Ensino Medio (PCNEM)Para saber mais sobre a legislacao relativa ao Ensino Superior, visite o MEC-Legis. [post em eterna atualizacao]Cadernos de Historia - UFURevista Antiteses - UELRevista Estudos Historicos - CPDOC/FGVRevista Educacao e Pesquisa - USPRevista Iberoamericana de EducacaoRevista O Olho da Historia - UFBA (muitos artigos sobre Cinema e Historia)Revista PenelopeSaeculum Revista de Historia - UFPBAceito sugestoes ;o). [Post colaborativo: comente para ajudar a melhorar o conteudo!]Sempre que eu encerrar um assunto com a M., ela recebera, alem das leituras complementares (leia-se: todos os capitulos de bons livros didaticos que eu achar pela frente, rs), dois tipos de exercicios. O primeiro e o bom e velho estudo dirigido, que eu nao pretendo abandonar, como estrategia de verificacao de leitura e organizacao das ideias contidas em cada texto. O segundo e um apanhado de questoes de vestibular, fechadas e abertas, sobre aquele tema de ensino. Nas questoes fechadas, ela sera estimulada, alem de marcar a alternativa correta(!), a justificar a sua resposta, explicando por que aquela alternativa e a correta e, quando possivel, por que as demais estao erradas. No caso de duvidas, ela devera recorrer as leituras; se as duvidas persistirem, ela podera trazer na proxima aula.A ideia e que agora ela estude por assunto, se aprofundando o maximo que for possivel em cada tema do Programa; na fase de revisao (ultimos meses antes da prova), todo o conteudo sera sistematizado e fixado (a famosa fase dos "esquemas", "resumos", "mapas conceituais" etc) e as provas dos ultimos vestibulares serao refeitas nao por tema, mas cada prova individualmente, com contagem de tempo. Bom, falarei mais disso depois, por enquanto fico com as sugestoes metodologicas de voces ;o).O fato e que se eu pretendo usar as questoes