livro e bom;DRAMATIZACAO DO LIVROO professor devera sugerir 03 (tres livros para os alunos escolherem. Apos, realizara a leitura e o desenvolvimento teatral do texto, envolvendo-os na historia e na dramatizacao;PROPAGANDA DO LIVROO aluno fara o papel do autor para promover a propaganda do livro, porem, nao podera contar o final do mesmo;CAIXINHA DE LEITURAO professor selecionara algumas frases, paragrafos curtos, textos e outros, colocando-os em uma caixa. No momento reservado a leitura, cada aluno retirara da caixinha-surpresa o que devera ler no dia;PALANQUINHOAo termino da leitura, o aluno subira no palanquinho para falar que parte do livro gostou mais. Ele torna-se o centro das atencoes;CONTADOR DE HISTORIANo momento integracao do curtindo as leituras, o zelador, o pai, a coordenadora e outros mais, serao convidados para contar uma historia;ALO LEITURAO professor dividira a turma em grupos de 2 a dois (dois a dois), que simularao uma ligacao telefonica para contar ao amigo o livro que escolheu e o que mais lhe chamou a atencao ao te-lo;PAINEL DE LEITURACada aluno escrevera uma frase que identifique o livro por ele lido. Essa frase vai para o painel, destacando a leitura realizada no dia;SELF-SERVICEO professor enfeita uma cadeira para coloca-la em frente aos demais alunos e assim, o alunos escolhido, falara sobre o livro lido;GIRA-GIRA DO LIVROCada aluno lera uma pagina do livro, e ao final, todos terao participado;MUSICA NA LEITURACurtindo as leituras e o momento onde o professor escolhera uma musica para trabalhar; a letra, a melodia e a interpretacao... e um instante descontraido e diferente;FEIRA DO LIVROO professor promovera na escola, uma feira de exposicao de livros lidos pelos seus alunos. Convidara outras turmas para que, durante o evento, possam apreciar as apresentacoes dos livros. Cada aluno apresentara 03 (tres livros na exposicao;TROCA-TROCA NA LEITURA Apos a realizacao da leitura diaria, o professor fara a divisao da turma em grupos de 02 (dois a dois) ou 03 (tres a tres), para que, troquem experiencias sobre os livros lidos cada um no grupo fala do livro que leu;TEATRO NA LEITURALido o livro escolhido, o aluno apresentara o conteudo da historia atraves de teatro de vara, fantoches, dobraduras e outros;RECONTANDO A HISTORIAMomento em que cada aluno tera a oportunidade de recontar uma historia, uma fenda, causo ou fato real;TEXTOTECAE quando o professor colocara a disposicao dos alunos, textos diversos para leitura;REPORTER DA LEITURAO professor escolhera um aluno para ser o reporter. As perguntas deverao ser direcionadas para o questionamento pelo entrevistado;PERSONAGEM DA HISTORIARealizada a leitura do dia, o aluno devera comentar os personagens que mais se destacaram na historia em questao;CADERNO DE LEITURAO professor sorteia um aluno para trazer um texto que sera lido naquele dia;BIBLIOTECAO professor devera escolher um dia para levar os alunos para a biblioteca;MURAL DE TEXTOSO professor pedira aos alunos que tragam de casa textos variados, que deverao ficar afixados em mural para que os alunos leiam;RECEITA CULINARIAVoce traz varios livros de culinaria, pede para escolher sua receita predileta, escreve-la no caderno e interpreta-la, comecando por: qual e o titulo do texto? Se for possivel, faca o dia da culinaria, execute