O professor,o aluno e o conhecimento....o professor como mediador entre o aluno e o conhecimento deve provocar no aluno a compreensao das artes, desenhos, pinturas, design, etc , levar em conta a experiencias dos alunos, estimulando sempre esse conhecimento a partir das novas ferramentas, despertando um novo olhar para os artistas,escritores, pintores, assim, a tecnologia da informacao amplia essa capacidade humana cada vez mais rica de informacao, tendo o professor disponibilizando um campo de possibilidades .A sociedade vive em um processo constante de movimento e o aluno quanto o professor tem de estar apto a acompanhar estas mudancas, adquirindo a capacidade de construir e reconstruir conhecimentos. O ensino de artes visuais tem como objetivo proporcionar aos alunos a construcao de saberes estabelecendo relacoes entre percurso de criacao de seus trabalhos e sua reflexao pessoal sobre as diferentes linguagens, tendo como referencia a diversidade da arte produzida ao longo da historia.Assim, preparar os alunos para viver com dignidade, liberdade, responsabilidade no mundo contemporaneo sao propostas que devem ser construidas respondendo a realidade local das escolas, dos docentes, dos dirigentes e, sobretudo dos alunos, considerando a realidade global.Hoje, o que vemos na atualidade sao professores totalmente alienado do seu argumento historico e social e a dificuldade de abandonar as praticas educacionais arraigadas em seu cotidiano e colocar em pratica novas metodologias de ensino, isto e, metodologias contemporaneas. O professor sente-se inseguro diante do novo, inovacoes essas que se fazem necessarias diante de um alunado que esta a todo o momento usando as novas tecnologias que se inovam a todo instante, a ima velocidade inatingivel, assim, o professor acaba apresentando diante desse alunado, uma metodologia discutivel, que nao o motiva e nem interessa.O professor ao se manter tradicional deixa de utilizar novas tecnicas de ensino que serviriam de motivacao, despertando interesse dos alunos para uma melhor aprendizagem.Trabalhando em escola me deparo com muitos professores que acabaram de se formar, entrarem em sala de aula sem a devida preparacao e a falta de um conteudo de aprendizagem previamente preparado acabando assim, prejudicando uma aula que poderia ser proveitosa.As tendencias e contexto atual precisam ser compreendidos pelo arte-educador, ser aberto para refletir sobre sua atuacao pedagogica com o intuito de aperfeicoar transformando o ensino e aprendizagem na atualidade. So assim o arte-educador atravessara o processo de transformacao, modernizacao e inovacao do sistema educacional e atraves desta analise fazer uma adequacao das praticas pedagogicas mais importantes.As tendencias que interpretam na questao da educacao sao: educacao, reproducao e transformacao da sociedade. As pedagogias liberais e progressivas hoje sao as principais pedagogias usadas na educacao brasileira.O ensino de artes no seculo XXI se encontra arraigado nos recursos tradicionais (lousa, lapis, caderno de desenhos, etc), apesar das novas orientacoes e tecnologias.Pelos textos estudados compreendi que as tendencias se mesclam, pois uma nao elimina a outra. O professor e aluno tem que estar aberto para enfrentar um mundo repleto de mudancas e conhecimentos novos ;necessitando de formacao continua e aprendizado permanente e modelizacao de novas tendencias do ensino de artes em sala de aula.Depois de estudar os textos fiz uma pesquisa sobre