VIDEOS DIGITALIZADOS (Youtube) Alem da imagem (16:32)A linguagem audiovisual: potencialidades e limitacoes (59:06) A imagem na Educacao - (54:49) A tecnologia a servico da educacao (52:12) Censo demografico - (09:17)Comunicacao visual (53:25)Cores e formas no espaco (48:59)Desmistificando a avaliacao (54:53) Educar pela comunicacao (31:52) Falando em metodos e metodologia (55:20) Funcoes da escola e novas respostas para problemas da educacao (07:29) Guerreiros da Internet (13:00)* HagaQue 1 (1:10s)* HagaQue 2 (2:39s)*Informatica (54:19)Informatica e projetos (25:17)Integracao de tecnologias, linguagens e representacoes (54:03)Linguagem Audiovisual (59:06) Multimeios , aprendizagem e educacao (18:04) O fazer pedagogico: formas de mediacoes (56:47) O papel do professor (54:28) O papel do professor - fazendo escola - Ensino Medio (41:38)O Projeto politico pedagogico: conceitos e significados - fazendo escola - Ensino Medio (58:04)Pesquisa, comunicacao e aprendizagem com o computador (54:20)Produzir textos e escrever textos (54:55)Recursos tecnologicos: uma consquista humana (54:56) Software e educacao - Salto Informatica (53:42) Software e educacao - Salto para o futuro (54:57) Uma viagem por dentro do computador I - (1:11:14) Uma viagem por dentro do computador II - Apresentacao ao professor (33:33) Video Conference Zone (8:02s)* Visao alem do alcance (55:01) a)Fale com ela (Hable com ella), 2002, 116 min, Espanha.Publico: adulto.Direcao: Pedro Almodovar.Drama.b)Lanternas Vermelhas (Da hong deng long gao gao gua), 1991, China.Publico: jovens e EJA.Direcao: Yimou Zhang.Drama.c) Minha vida em cor de rosa (Ma Vie En Rose), 1971, 90 min, Belgica/Franca/Inglaterra.Publico: adolescentes, jovens e EJA.Direcao: Alain Berliner.Comedia.d) Vista a minha pele. 2004, 49 min, Brasil.Publico: adolescentes e jovens.Direcao Joel Zito Araujo.Video (ficcao).e) O fio da memoria. 1991, Brasil.Publico: jovens e EJA.Direcao: Eduardo Coutinho.Documentario.f) O RAP do pequeno principe contra as almas sebosas, 2000, 75 min, Brasil.Publico: jovens e EJA.Direcao: Paulo Caldas e Marcelo Luna.Documentario.g) Kiriku e a feiticeira, 1998, 74 min, Franca/Belgica/Luxemburgo.Publico: criancas (da educacao infantil ao ensino fundamental) e adolescentes.Diretor: Michel Ocelot.Musica: Youssou N Dour.Desenho.h) Historia de um Brasil Alfabetizado, 2006, SECAD/MEC.Publico: educadores(as) em geral.Documentario.i) Pro dia nascer feliz, 2006, 88 min, Brasil.Publico: adolescentes, jovens e adultos.Diretor: Joao Jardim.Documentario. Afinal, a chamada literatura de cordel, no Brasil, nao morreu; esta completando cerca de cem anos bem vividos. Esse genero de poesia popular impressa, que ocorre especialmente no nordeste, passou a ser valorizado por brasileiros depois de um artigo de Origenes Lessa na revista Anhembi, publicado em dezembro de 1955, e talvez principalmente depois de outro artigo, do estudioso frances Raymond Cantel, publicado no Le Monde de 21 de junho de 1969. A partir de inicios da decada de 70, o assunto virou coqueluche para estudiosos brasileiros, formando-se consideravel bibliografia em que se incluem teses e mais teses. Tambem muitos artigos foram publicados, inclusive de interessados de ultima hora que se precipitaram em afirmar, de pes juntos, o fim do cordel. Vinte anos depois, podemos observar que a despeito de estar implicito no dinamismo socio-cultural o possivel desaparecimento de tracos folcloricos o cordel continua vivinho da silva. Ate virou souvenir para paulistas, cariocas, mineiros, gauchos em passeio por feiras nordestinas ou em centros de turismo como o Patio de Sao Pedro (Recife), a Emcetur (Fortaleza), o Mercado Modelo (Salvador) e outros locais. O