UMA SINDROME AINDA POUCO CONHECIDAA dislexia e um problema que, se nao diagnosticada precocemente, pode acarretar serias consequencias na vida de uma crianca. Veja neste artigo como pais e educadores podem identificar uma crianca dislexica e providenciar tratamento adequado.O QUE E DISLEXIA?Definida como um disturbio ou transtorno de aprendizagem na area da leitura, escrita e soletracao, a dislexia e o disturbio de maior incidencia nas salas de aula. Pesquisas realizadas em varios paises mostram que cerca de 10 a 15% da populacao mundial e dislexica.Ao contrario do que muitos pensam a dislexia nao e o resultado de ma alfabetizacao, desatencao, desmotivacao, condicao socio-economica ou baixa inteligencia. Ela e uma condicao hereditaria com alteracoes geneticas, apresentando ainda alteracoes no padrao neurologico.Por esses multiplos fatores e que a dislexia deve ser diagnosticada por uma equipe multidisciplinar. Esse tipo de avaliacao da condicoes de um acompanhamento pos diagnostico mais efetivo, direcionado as particularidades de cada individuo ou resultados concretos.PRINCIPAIS MANIFESTACOES DA DISLEXIA NAS COMPETENCIAS DE LEITURA E ESCRITA SAO:Atraso na aquisicao das competencias da leitura e escrita;Dificuldades acentuadas ao nivel do processamento e consciencia fonologica;Leitura silabica, decifratoria, hesitante, sem ritmo, com bastantes correcoes e erros de antecipacao;Velocidade de leitura bastante lenta para a idade e para o nivel escolar;Confusao entre letras, silabas ou palavras com diferencas sutis de grafia ou de som (a-o; c-o; e-c; f-t; h-n; m-n; v-u; f-v; ch-j; para-t; v-z;...);Confusao entre letras, silabas ou palavras com grafia similar, mas com diferente orientacao no espaco (b-d; d-p; b-q; d-q; n-u; a-e;...);Inversoes parciais ou totais de silabas ou palavras (ai-ia; per-pre; fla-fal; me-em; sal-las; pla-pal; ra-ar;...);Substituicao de palavras por outras de estrutura similar, porem com significado diferente (saltou-salvou; bicudo-cubido;...);Adicao ou omissao de sons, silabas ou palavras (famosa-fama; casaco-casa; livro-livo; batata-bata;...);Substituicao de palavras inteiras por outras semanticamente vizinhas;Problemas na compreensao semantica e na analise compreensiva de textos lidos;Dificuldades em exprimir as suas ideias e pensamentos em palavras;Ilegibilidade da escrita: letra rasurada, disforme e irregular, presenca de muitos erros ortograficos e dificuldades ao nivel da estruturacao e sequenciacao logicas das ideias, surgindo estas desordenadas e sem nexo (tambem a nivel verbal).DIAGNOSTICOIdentificado o problema de rendimento escolar ou sintomas isolados, que podem ser percebidos na escola ou mesmo em casa, deve se procurar ajuda especializada. Uma equipe multidisciplinar, formada por psicologa, fonoaudiologa e psicopedagoga clinica deve iniciar uma minuciosa investigacao. Essa mesma equipe deve ainda garantir uma maior abrangencia do processo de avaliacao, verificando a necessidade do parecer de outros profissionais, como neurologista, oftalmologista e outros conforme o caso.A equipe de profissionais verificara todas as possibilidades antes de confirmar ou descartar o diagnostico de dislexia.Outros fatores deverao ser descartados, como deficit intelectual, disfuncoes ou deficiencias auditivas e visuais, lesoes cerebrais (congenitas ou adquiridas), desordens afetivas anteriores ao processo de fracasso escolar (com os constantes fracassos escolares o dislexico ira apresentar prejuizos emocionais, mas estes sao consequencia, nao causa da dislexia) e outros disturbios de aprendizagem, como: o deficit de atencao, a hiperatividade (ambos podem ocorrer juntos TDAH). ATP de InglesClaudeli Nunes Moreira Cesar de CamargoWinners take chances.Like everyone else, they fear failingbut they refuse to let fear