o desenvolvimento profissional das pessoas edas equipes.Campo de AtuacaoCompetencias GeraisLideranca e comunicacaoCapacidade de:* Mobilizar equipes e pessoas num trabalho integrado para aconcretizacao de objetivos, metas e a melhoria continua dos processos eresultados.* Promover um clima organizacional que favoreca a comunicacao, oengajamento profissional, o relacionamento interpessoal e a socializacao deexperiencias.* Promover praticas de colideranca, compartilhando responsabilidadese espacos de acao.* Criar e potencializar canais de comunicacao e de articulacao na escolae com a comunidade.* Comunicar-se de forma clara e apropriada para cada publico.* De escuta atenta e dialogo aberto.* Criar ambiente propicio a geracao de novas solucoes e implementacao demudanca (inclusive com o uso de tecnologias digitais de comunicacao einformacao), incentivando o envolvimento de todos para promover asaprendizagens dos alunos.Conhecimento de:* Principios, abordagens, metodos, processos e ferramentas de liderancae comunicacao.* Tecnologias Digitais de Comunicacao e Informacao (TDCI) aplicadas aeducacao.* Avaliacao de desempenho e desenvolvimento profissionalCapacidade de:* Coordenar a avaliacao de desempenho.* Promover a elaboracao, a implementacao e o monitoramento do plano deformacao em servico, em parceria com a Diretoria de Ensino.* Fomentar o desenvolvimento de competencias visando o aprimoramentoprofissional e pessoal da equipe.Conhecimento de:* Principios, processos e metodos de avaliacao de desempenho e gestaopor competencia.* Estagio probatorio na organizacao publica.* Matriz de competencias exigidas do cargo/funcao.* Principios, metodos e referencial teorico-pratico de processos deformacao em servico e (auto) avaliacao.Coordenacao do quadro de pessoal e vida funcionalCapacidade de:* Gerenciar o quadro (e atribuicao) de pessoal, considerando asnecessidades de atendimento as diferentes demandasda escola.* Gerenciar, no ambito da escola, os processos evolucao funcional.Conhecimento de:* Quadro de cargos e funcoes, categorias funcionais e suas respectivasatribuicoes.* Legislacao de pessoal, direitos, deveres e proibicoes.BibliografiaPublicacoes Institucionais1. UNESCO. Padroes de competencia em TIC para professores: diretrizes deimplementacao, versao 1.0. Traducao de Claudia Bentes David. [Brasilia], 2009.Disponivel em:\Acesso em:07 out. 2016.Legislacao1. SAO PAULO. Lei complementar no 1.256, de 06 de janeiro de 2015.Dispoe sobre Estagio Probatorio e institui Avaliacao Periodica de DesempenhoIndividual para os ocupantes do cargo de Diretor de Escola e Gratificacao deGestao Educacional para os integrantes das classes de suporte pedagogico doQuadro do Magisterio da Secretaria da Educacao e da providencias correlatas.Disponivel em:\Acesso em: 07 out. 2016.Livros e Artigos1. MORAN, Jose Manuel; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Marilda. Novastecnologias e mediacao pedagogica. 21. ed. rev.e atual. Campinas:Papirus, 2013.2. TRIGO, Joao Ribeiro; COSTA Jorge Adelino. Lideranca nas organizacoeseducativas: a direccao por valores. Revista Ensaio: Avaliacao ePoliticas Publicas em Educacao. Rio de Janeiro, v.16, n. 61, p. 561-582, out./dez.2008. Disponivel em:\ Acesso em: 07out. 2016.1. ALMEIDA, Maria Elizabeth B. de; SILVA, Maria da Graca Moreira da.Curriculo, tecnologia e cultura digital: espacos e tempos de web curriculo.Revista e-Curriculum, Sao Paulo, v. 7, n. 1, p. 1-19, abr. 2011. Disponivel em:\Acesso em:07 out. 2016