O tema e ...A VEGETACAO QUE RECOBRE A TERRAPelas lentes da Showgrafia, descobrimos varias paisagens terrestres. Algumas lindas, outras nem tanto. Algumas tristes de se ve, outras belas obras humanas de se admirar!Para essas descobertas, colocamos na bagagem videos, musicas, reportagens, desenhos animados, jogos... E por falar em jogos, a proposta de hoje passa pela observacao das paisagens presentes nos games. Voce ai, ja tinha pensado na Geografia presente nos games que tanto distraem a garotada?Pois e... No video a seguir, vamos acompanhar a total relacao entre CLIMA e VEGETACAO. Isso mesmo!!! Como diz Demetrio Magnolli, a Vegetacao e o espelho do Clima.Voce que le esta postagem e os meus maravilindos alunos do 6o ano, estao convidados a acompanharem as explicacoes do video. Vamos conhecer as plantas nativas que enfeitam e dao cor ao nosso planeta. E nao so decorar e a funcao da vegetacao. Juntos, vamos descobrir toda a biodiversidade presente nesses ecossistemas e sua valiosa contribuicao para a vida no planeta.Para os meus alunos vai mais uma orientacao. Apos assistirem ao video, deverao criar charadinhas envolvendo os tipos de vegetacao que conheceram. Podem usar o livro didatico tambem.Depois de prontas, vamos brincar de O que e, o que e? Quero ver quem vai acertar, ok? Vamos la!!! Bom trabalho!!! Ei, galera do 6o ano! Eis aqui uma proposta de trabalho. Confira!Nesta etapa letiva, vimos como a forca da natureza consegue formar eesculpir montanhas, planaltos, planicies e as outras formas de relevo, dandoorigem a paisagens belissimas e fantasticas.O convite agora e percebermos como a sociedade se apropria dessanatureza para moradias, economia e suas atividades de lazer.# Siga asorientacoes para o seu trabalho de pesquisa:1- Adquira uma pasta de papelao complasticos para armazenar todosos trabalhos que faremos neste semestre letivo. Vamos fazer uma coletanea defotos, reportagens, desenhos e poesias registrando as belezas naturais do nossoplaneta. E claro, os problemas nao poderao ficar de fora...2- Leia atentamente as p.104 a 111 doJornadas.geo, para se inteirar sobre o tema deste trabalho: Relevo: ocupacoes e atividadeseconomicas.3- Pesquise sobre os TRES itens abaixo e faca o que se propoe: CONSTRUCOES EM AREAS DE RISCO (encostas eplanicies de inundacao)Cole DUAS fotos ou reportagens. EXPLIQUE por que a paisagem constitui uma area de risco. APONTE, no minimo, duasalternativas para diminuir ou solucionar o problema. INFLUENCIA DO RELEVO NA AGRICULTURACole DUAS fotos ou reportagens de diferentes tecnicas de cultivo, emplanicies e morros. COMENTE sobre aimportancia dessas tecnicas para o desenvolvimento agricola. RELEVO E O APROVEITAMENTO TURISTICO Cole DUAS fotos ou reportagens depraticas de esportes radicais ou outras formas de lazer com oaproveitamento de diferentes formas de relevo (montanhas, planicies,chapadas, canyons).4- Estrutura do trabalho: Crie uma capa contendo titulo do trabalho, nomedo/a aluno/a, turma, disciplina, nome da professora, nome da escola, mes e anodo trabalho. Todas as folhas deverao ter margem. Cada folha devera conter o subtitulo correspondenteas imagens e registros. Os registros deverao ser MANUSCRITOS com letraslegiveis.5- Criterio de avaliacao: Conteudo completo: 2,0 pontos Ilustracao: 1,0 ponto Capricho e organizacao: 0,6 ponto Pontualidade: 0,4 ponto TOTAL: 4,0 PONTOS DATA DA ENTREGA E SOCIALIZACAO: 28 de AGOSTOO conhecimento e irresistivel!!!