Papel do educador A professora regente da turma demonstrou bastantedominio sobre a turma, apresentava uma postura amorosa, critica equestionadora. A Professora a todo o momento levava os alunos arefletirem sobre suas realidades e os incentivando a nao se conformarem. Por exemplo,todomaterial que a mesma trazia de casa para realizar suas atividades com osalunos, ela fazia questao de dizer que o prefeito nao estava ajudando a escolae que e as criancas deveriam ter cuidado e zelo com os materiais. Achei muitointeressante esta postura dela, pois assim ela estimulava os alunos a teremresponsabilidade com os materiais e tambem a saberem que a atual gestao domunicipio nao esta colaborando com a escola. A Professora destacoupelo modo a qual ensinava seus alunos, devido a vasta experiencia que a mesmapossui. Haviam alunos com algumas dificuldades mas a maioria da turmaacompanhava o conteudo muito bem!Fabiola Christine Ouvi dizer, parquinho? Imagem meramente ilustrativa Parquinho! Palavra muito usada pelas criancas.Todas as criancas chegam na escola e logo fazem a seguinte pergunta: Professora, hoje e dia de parquinho?Na escola em que estagiei, tinha um parquinho ( parecido com aqueles de praca e com pouca conservacao), porem o mesmo ficava ao tempo. Como estagiei no turno da manha, ainda dava pra ser usado nos dias em que nao estava chovendo ou entao de sol forte.Cada turma tinha um dia especifico para utilizar o parquinho. o tempo tambem era pouco se comparado com a ansiedade das criancas em poder ir ao parquinho. Qual tem sido o lugar dos desenhos e das brincadeiras na educacao infantil?Em minha jornada de observacao no estagio, percebi algo que me incomodou de uma certa forma. O incomodo se deu pelo fato de a professora nao interagir/participar muito nas brincadeiras dos alunos.A mesma era atenciosa, porem eu nao via muitas brincadeiras no planejamento das aulas. As criancas brincavam umas com as outras, com os brinquedos que traziam de casa ou com os da sala de aula. Nao tinham brincadeiras ensinadas pela professora, com musicas, cantigas folcloricas e parlendas. As brincadeiras que mais observei foi com a massinha. E neste momento a professora aproveitava pra corrigir os cadernos, responder bilhetes, colar atividades no caderno, montar plano de aula, enfim fazer as atividades dela.Desenhos - Nao observei muitos desenhos livres. Sempre tinham algum direcionamento relacionado com as atividades propostas. O que achei muito interessante. Fabiola Christine Expectativa de estagio naEducacao InfantilCurso Normal (Ensinomedio) X Graduacao em Pedagogia (Ensino superior) Ola, quero compartilhar comvoces um pouquinho da minha historia academica! Desde crianca eu ja tinhaminha opiniao formada a respeito da minha profissao. Queria ser professora!Entao, decide cursar meuensino medio na modalidade do Curso Normal Formacao de professores. No ano emque ingressei a duracao do curso era de 4 anos.Expectativa de estagio naEducacao Infantil - Curso Normal (Ensino medio):Um dos momentos maisesperados do curso normal, foi o estagio. No 3o ano do Curso Normal,chegou o estagio que eu mais esperava, o da Educacao Infantil. Antes de comecaro estagio pensava que a educacao infantil era apenas um deposito de criancas,que era somente um lugar onde as criancas brincavam, se alimentavam e dormiamenquanto seus pais