PROJETOCONSTRUINDOAcao: capacitacao remunerada e supervisao demoradores de periferias para, em conjunto com os poderes publico e provado,reconstruirem o espaco fisico de sua comunidade.Da execucao: com o apoio das escolas Senac,Senai e demais instituicoes de ensino competentes, realizar capacitacao remunerada demoradores de regioes carentes da cidade. No turno da manha, a capacitacao sera realizada porprofissionais da area e supervisionada por alunos universitarios. Durante o almoco, havera confraternizacao com osalunos e suas familias, em espaco adequado. A confraternizacao tambem e ponto central do projeto, sendo supervisionada por alunosuniversitarios de cursos como Psicologia e Assistencia Social. Na parte da tarde,os alunos colocarao em pratica os conhecimentos adquiridos no curso, trabalhando na melhoria fisica de sua comunidade, sendoacompanhados, auxiliados e orientados por profissionais e estudantes, todos remunerados.Do pagamento: os alunos receberao material deestudos e serao remunerados pelo seu trabalho. O projeto seracusteado por varias pastas ministeriais e tambem podera receber apoio deempresas privadas. O apoio das empresas sera essencial em relacao ao custeio demateriais de construcao.Da alimentacao: Os alimentos serao advindosdiretamente de produtores rurais.Da relacao com as universidades: os alunos que trabalharem noprojeto serao devidamente remunerados enquanto bolsistas de projeto federal,podendo validar o trabalho como estagio.PROJETOAnjoAcao: supervisao de alunos de escolas publicas, porparte de bolsistas universitarios.Da execucao: cada bolsista do projeto ficaraencarregado do acompanhamento de cinco alunos de uma turma do Ensino Basicopublico. O bolsista acompanhara o historico das atividades de aula e realizara atividadesextracurriculares, se necessario. Quando o bolsista sai do Projeto, outrobolsista deve substitui-lo, de modo que todos os alunos de todas as turmasdevem ter seus monitores. O acompanhamento se dara durante todo a formacao dosalunos. Quando um aluno for transferido para outra escola da regiao, deveser garantido a ele o acompanhamento de outro monitor. Sendo este projeto de alcance federal, todos osalunos de todas as escolas publicas devem ser adequadamente supervisionados eacompanhados por alunos universitarios dos diversos cursos de licenciatura edemais cursos competentes.Do pagamento e da relacao com asuniversidades: osalunos que trabalharem no projeto serao devidamente remunerados enquantobolsistas de projeto federal, podendo validar o trabalho como estagio.Essas sao duas ideias de projetos para discutirmos e, se adequados, desenvolvermos/aperfeicoarmos. Entre outras publicacoes, foi veiculada uma materia sobre linguagem que merece uma apreciacao:http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,modo-como-casais-conversam-pode-prever-sucesso-do-relacionamento,671729,0.htm(a materia havia sido publicada em outros meios de comunicacao, mas o artigo cientifico foipublicado em dezembro de 2010). Enumeroalguns pontos:1 a linguagem como foco de pesquisas emtermos de tecnologia.2 a linguagem como foco de pesquisassocio-comportamentais ou neurologicas.3 a participacao de linguistas empesquisas envolvendo linguagem natural.4 a divulgacao cientifica de pesquisasenvolvendo linguagem.5 a relevancia pratica da relfexao sobre os usos da linguagem.Observamos que a materia se enquadra emjornalismo cientifico, com particularidades de forma-conteudo. Um novo estudopublicado na revista PsychologicalScience,da Associacao para Ciencia Psicologica dos EUA, descobriu quequem se comunica - verbalmente ou por escrito - em estilo similar emais compativel.Trata-sede um estudo na relacao entreciencias naturais, formais e sociais, fortementebaseado em data(ocase doatual paradigma academico),em que estao envolvidosexperimentos com individuos. Nessescasos, normalmente ha a tendenciaao uso de itens lexicais / estruturas como descobriu(-se) / foidescoberto. O que se tem, e claro, e mais uma pesquisa, isto e, grossomodo, um conjunto metodologicamenteorganizado de suposicoese