CURSO PROINFO 2012...NOVAS INFORMACOES SOBRE TECNOLOGIA QUE MUITO NOS AJUDARAO EM AULAS MAIS DINAMICAS E ATRATIVAS...PARABENS, MAIS UMA VEZ, A PROFa MAURA. Ola, estou postando trechos de um artigo sobre o uso de jogos no auxilio do ensino-apendizagem, espero que gostem! "Cada individuo nao e dotado de um mesmo conjunto de competencias, consequentemente,nem todos aprendem da mesma forma, segundo a teoria das multiplas inteligencias deGardner (1985). Resta, portanto, ao educador descobrir alternativas que colaborem para odesenvolvimento das diversas competencias do aprendiz, e que o conduzem nao so aoconhecimento cognitivo mas a um conhecimento do seu ser como um todo." "A utilizacao de recursos informatizados, pode potencializar o desenvolvimentodessas diversas competencias, possibilitando uma reestruturacao do modo de relacionamentoentre aluno professor, pois o processo de desenvolvimento atende aos varios interessesindividuais e coletivos." Os jogos podem ser empregados em uma variedade de propositos dentro do contexto deaprendizado. Um dos usos basicos muito importante e a possibilidade de construir-se aautoconfianca. Outro e o incremento da motivacao. (...) um metodo eficaz que possibilitauma pratica significativa daquilo que esta sendo aprendido. Ate mesmo o mais simploriodos jogos pode ser empregado para proporcionar informacoes factuais e praticarhabilidades, conferindo destreza e competencia (Fernandes, 1995)." "O jogo pode ser considerado como um importante meio educacional, pois propiciaum desenvolvimento integral e dinamico nas areas cognitiva, afetiva, linguistica, social, morale motora, alem de contribuir para a construcao da autonomia, criticidade, criatividade,responsabilidade e cooperacao das criancas e adolescentes." Todas as informacoes acima postadas, foram retiradas do link abaixo.http://pt.scribd.com/doc/6770926/Por-Que-Utilizar-Jogos-Educativos-No-Processo-de-Ensino-Aprendizagem http://youtu.be/u8mH85aajZk HQ criado a partir do planejamento de aula sobre o Meio Ambiente. Espero que gostem... Autor estudado: Ziraldo Atividade relacionada ao curso "Elaboracao de Projetos", ministrado pela prof. Maura. Como se trabalha com projetos- Maria Elizabeth AlmeidaEntrevista dada para a Revista TV Escola. Para a professora Maria Elizabeth, para que um projeto decerto, e que o tema do mesmo seja negociado e de interesse dos alunos, ja queesses serao o sujeito da aprendizagem. Tem o aluno como sujeito ativo eautonomo para criar, para construir e representar o conhecimento. O professor eum parceiro na construcao do conhecimento e nao o detentor unico desseconhecimento. O aluno, na elaboracao de um projeto, nao pode ser`controlado`por seu professor, uma vez que e o sujeito da aprendizagem, podendocriar, representar e construir o proprio conhecimento.Os projetos devem estar sempre comprometidos com acoes, edevem ser flexiveis, adequando-se a realidade dos que nele estarao envolvidos. O professor envolvido com o projeto precisa ter certeza doque deseja com o mesmo, deve conhecer os alunos bem como suas capacidades parapoder analisar os caminhos a serem percorridos ao longo de desenvolvimentodesse tema.Com os avancos tecnologicos, temos no computador um grandealiado na elaboracao de projetos, uma vez que podem ser registrados, analisados,estudados e modificados com mais facilidade, vendo onde os alunos tem maisdificuldade, podendo dessa forma contribuir de maneira mais relevante noaprendizado. Segundo Elizabeth, trabalhar com projeto tem sentido porquese trabalha com questoes de investigacao, que despertam a curiosidade, avontade de pesquisar e solucionar os desafios propostos. Desenhos feitos pelos alunos das turmas A e B, dos turnos matutino e vespertino.Turma B( matutino) Analisar Paulo Freire e