apresentam maior clareza de ideias e criatividade. Ao escrever um texto ainda aglutina palavras e nao escreve de forma que se possa ler. Ainda apresenta dificuldades para reconhecer, ler e escrever palavras necessitando de ajuda para construir. A aluna nomeia todas as letras do alfabeto, contudo na escrita ainda nao estabelece relacao entre letra-fonema. O aluno nomeia todas as letras do alfabeto, na escrita utiliza uma letra para cada silaba oral, atribuindo valor sonoro. O aluno nomeia todas as letras do alfabeto,apresenta escrita alfabetica,le algumas frases ainda que envolva digrafos e encontro consonantais. A aluna nomeia todas as letras do alfabeto, na escrita utiliza uma ou mais letras para cada silaba oral, atribuindo valor sonoro. Sua leitura e escrita evoluiram significativamente e ja questiona aspectos ortograficos da lingua. Suas producoes textuais ainda refletem suas dificuldades em expressar-se atraves da escrita, apresentando duvidas quanto a ortografia e a ortografia e a troca de fonemas. Le com dificuldades buscando decodificar as palavras e frases. Le palavras simples com bastante dificuldade, pois ainda confunde letras e ainda tem dificuldades em relacao a grafemos e fonema.reconhece grande parte das letras do alfabeto e para maioria ja atribui valor sonoro. Ainda continua no processo da construcao da escrita, porem ja iniciou o processo,arrisca a escrita individual, mas ainda atribui valor de silaba a uma so letra, ao escrever um texto ainda aglutina palavras e nao a escreve de forma que se possa ler. Apresentou desenvolvimento significativo em relacao ao periodo anterior. Sua leitura tornou-se mais fluente e clara, porem seus registros ainda refletem suas dificuldades em expressar-se atraves da escrita. Sua leitura tornou-se mais fluente e clara, porem seus registros ainda refletem suas dificuldades em expressar-se atraves da escrita. Ainda apresenta dificuldade para reconhecer, ler e escrever palavras, necessitando de ajuda para construi-las.MATEMATICA Realiza calculos de adicao e subtracao sem auxilio do professor solucionando problemas do cotidiano e busca resolve-los. Realiza calculos de adicao , subtracao e multiplicacao , sem o auxilio do professor. Classifica, seria e ordena objetos, compreende o sistema de numeracao decimal e resolve situacoes problemas envolvendo adicao e subtracao simples. Compreende os enunciados dos problemas e busca resolve-los. Efetuou calculos de adicao e multiplicacao com reservas de forma independente ja aplicando o algoritmo para efetua-los. Compreende os enunciados dos problemas e busca resolve-los. Em matematica avancou significativamente, efetuando calculos de multiplicacao com reservas e adicoes simples compreendendo conceitos de algoritmos , empregando na resolucao de problemas. Realizou a leitura de graficos buscando informacoes com muita autonomia. Em matematica consegue realizar calculos simples de adicao e subtracao.Conseguindo estabelecer relacoes e representando os numerais e suas quantidades. Utiliza adequadamente os simbolos de linguagem matematica, sendo capaz de realizar adicoes e subtracoes com reservas e recursos. Identificou varias formas geometricas reconhecendo-as em objetos do nosso cotidiano. Realizou a leitura de graficos buscando informacoes com muita autonomia Em matematica, realizou calculos de adicao e subtracao. Ordenou, seriou e comparou os numeros, empregando com adequacao os simbolos matematicos apresentados. Realizou a leitura de graficos buscando informacoes com muita autonomia. Identificou varias formas geometricas reconhecendo-as em objetos do nosso