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Winfred, um administrador de sistemas Windows, decidiu adicionar a sua moto, uma BMW F650, sons do Windows XP. Mais especificamente, ele decidiu que quando desse a partida na moto deveria ser tocado o som de inicializacao do Windows XP e quando a desligasse, o som de encerramento. No projeto ele utilizou Arduino, Wave Shield (o mesmo utilizado no Arduitter), entre outros. Da uma olhada, tem um video do resultado na pagina do projeto.[Pagina do projeto via Adafruit Blog] Que tal controlar um Robo Delta controlado por um Arduino via Kinect? Saca so.[via Make:Online] Antes de tudo, o cidadao, Melquiades Junior, que criou este projeto e meu conterraneo (nao sabe o que e isso?). Isso mesmo, tem mais um maluco em Salvador que desenvolve com Arduino. Que coisa ne...Continuemos. O que Melquiades fez foi criar um labirinto controlado por um Nunchuck (aquele controlizinho do Wii) inspirado numa entrada no Instructables que ele encontrou. Para criar o labirinto ele utilizou o mesmo material que utilizei no Arduitter, MDF, e, entre outras partes, 2 servos para realizar a movimentacao do mesmo. O codigo pode ser encontrado na pagina do projeto. Saca so.[Pagina do projeto via Adafruit Blog] New video, new pics, new interface. For now, just a preview.Splash screenInfo screenWait for more. In the meantime, follow Arduitter on Twitter. Ta bom, saiu faz um tempo, mas nunca e tarde demais.[via Arduino Blog] Desenvolvido por Kyle McDonald e Lucas Werthein, este e um projeto voltado pra minha terra. Pois e, um projeto realizado para Salvador e exibido pra todo mundo por nada mais nada menos que Carlinhos Brown durante o Carnaval de 2011. Esse e o EletroAxe, uma combinacao de sensores, 10 no total, espalhados numa roupa especial. Ao ser tocado cada sensor dispara um comando diferente pro Arduino que interpreta esses comandos e os identifica como sons de uma percussao. Segundo o proprio Brown, "isso e revolucionario".[Pagina do projeto e fotos do desenvolvimento via Hack A Day]*** EDIT ***Olha so essa materia que vi no GizmodoBR.Garoto transforma calca jeans em kit de bateriaPois e, a mesma coisa que foi feita no projeto EletroAxe so que numa versao para calcas e escondida. Resultado: Burro, se tivesse feito em Salvador estaria mais famoso e ainda ia curtir o carnaval na faixa. Fica a dica.Link para video do garoto na BBC. UnaClocker, um usuario do forum do Arduino, deciciu recuperar a maquina de lavar loucas quebrada dele sem ter que gastar com reparo. Para tanto ele resolver fazer uma engenharia reversa na maquina e descobrir como ela funcionava. Feito isso adicionou um Arduino ao esquema, entre outros componentes, e passou a controla-la. O resultado foi tao bom que ele conseguiu melhorar o sistema e acabar economizando alguma energia. Da uma olhada.[Pagina do projeto via Arduino Blog] Quer aprender a tocar um instrumento de cordas e nao sabe como? Tome choque. E serio, da uma olhada. Obra japonesa.[Pagina do projeto] Nao e bem exatamente no ar como se estivesse voando, mas nao deixa de ser no ar. Sabe aquela luz indicativa, normalmente vista em estudios de gravacao, escrito No
Ar que se acende quando esta acontecendo alguma gravacao? Pois e. O que o pessoal do Make:Online fez foi criar uma dessas que e ligada automaticamente toda vez que eles iniciam uma transmissao via UStream. Fora isso, o dispositivo se comunica via XBee com uma central (a responsavel por determinar se a transmissao foi iniciada ou nao) que nao necessita de um computador atrelado, reduzindo bastante a tranqueira utilizada. Da uma olhada no projeto para mais detalhes.[Pagina do projeto via Hack A Day]
ramo tem 9 ninho,Cada ninho tem 9 passaros,Cada passaro tem 9 filhotes,Cada filhotes tem 9 penas,Cada pena tem 9 cores.Quantos ha de cada? RelatorioA aula foi iniciada com a divisao dos alunos em dois grupos a principio eles ficaram ansiosos para descobrir, fiz a divisao aleatoriamente e em seguida distribui os textos. Um aluno de cada grupo foi escolhido para fazer a sistematizacao dos trabalhos desenvolvidos. Cada aluno fez sua parte mas apenas um fez a sintese. Os alunos ficaram bastante concentrados e entusiasmados. Eu percebi que cada grupo queria apresentar primeiro os seus resultados.ConclusaoPercebi nos alunos grande interesse e participacao, surgiram varias alternativas para validar a resposta mesmo do grupo que estavam com o mesmo problema. No final a maiorias dos alunos conseguiram encontrar a resposta, eles usaram a multiplicacao. Eu pensei que em algum momento eles iriam usar a potencia de base 9 mais isso nao ocorrei. Mesmo assim o objetivo foi alcancado a aula foi proveitosa e muito dinamica. Foi gratificante a minha participacao nesta atividade, pois ajudei a construir e participei de um momento muito especial, vi o brilho e a alegria nos olhos dos alunos quando perceberam que a matematica n'ao e um bicho tao feio quanto parece. Essa foi uma experiencia maravilhosa pois tambem aprendi muito com os principios fundamentais da contagem.
na escola em que trabalhoSou lotada na escola Lourdes Carvalho em Cicero Dantas, e uma escola de medio porte, do ensino medio com aproximadamente 700 alunos, fazemos parte tambem do nucleo de tecnologia, com 03 polos. Temos um pequeno laboratorio de informatica com 15 micros, aparelho de som e as salas de aula, possuem TV pendrive, infelizmente ainda nao temos data show.Nos professores da casa usamos a tecnologia a nosso favor, porem nao usamos todos os recursos que deveriam ser usados, pois ainda nao sabemos como usa-los, o nosso laboratorio e recente. Temos alguns profissionais da area de exatas que na 2a unidade fizeram um projeto para desenvolver em sala de aula, favorecendo as suas disciplinas. Ficou muito interessante, pois vi os alunos construindo slides e pesquisando muito para suas apresentacoes.Quanto aos professores da area de linguagens, do qual faco parte, foi elaborado na 3a unidade desse ano letivo, um projeto para a confeccao de um jornal na escola. Esse trabalho foi muito interessante por proporcionar aos alunos um contato bem maior com o computador. Todos os textos foram escritos por eles, como tambem a inclusao das artes graficas, gravuras, fotos, slides etc. Pretendemos dar continuidade a esse projeto e fazer um lancamento mensal do Jornal.E muito bom ver o crescimento cognitivo dos nossos alunos, mas melhor ainda e fazer parte desse crescimento. A minha atuacao com o uso das Tic s na minha escola ainda e pequena, dai o motivo de estar procurando informacoes e atualizacao nessa area. Pretendo fazer uso desse recurso a favor da minha disciplina, que e Lingua Portuguesa. Sei que preciso de tempo tambem para o meu aprendizado, mas conto tambem com os alunos, pois esses, alem de saberem usar as novas tecnologias, tem muita facilidade e prazer em aprender.
de informatica descontextualizadas, com quase nenhum vinculo com as disciplinas que lecionamos. Precisamos pensar tambem em preparar os nossos alunos para uma sociedade informatizada. E ai que entra a nossa real capacidade de professor pesquisador, procurando informacoes, cursos, como esse que estamos fazendo, que possam nos da subsidios para a utilizacao dessa ferramenta como instrumento de apoio as materias e aos conteudos lecionados, ao nosso contexto escolar, inserido em nossa pratica diaria.
Navegacao a deriva Quem navega a derivasabe que ha vida alem dos mares nos mapasalem das bussolas, astrolabios, diarios de bordoalem das lendas dos monstros marinhos, dos mitosquem navega a derivaacredita que ha nos mares miragens, portosinesperados, ilhas flutuantes, botes e salva-vidasagua potavel, aves voando sobre terra, vertigemquem navega a derivaaprende que ha mares dentro do mar a vistaprofundidade secreta, origem do mundo, poesiaescrita cifrada a espera de quem lhe de sentidoquem navega a derivase perde da costa, do farol na torre, dos olharesatentos, dos radares, das cartas de navegacaoimigra para mares de imprevista diccao. Marcus Vinicius Muxxi Esse foi o dia de maior correria, tivemos que tirar nossa carteira internacional de vacinacao (nao tem til no teclado...rss) arrumar as malas e atravessar a fronteira...ate ai tudo bem, andava tudo dentro do esperado.passamos a fronteira brasileira para declararmos os 35 perfumes falsificados comprados, o dvd de amado batista, e um wisk paraguaio. Foi tudo tranquilo, entregamos 3 bombons para o cara da receita e tudo bem.Porem ao chegarmos do lado argentino, um argentino mal amado, comedor de alfajor perdedor da copa, implicou com o notbook do nosso amigo Truta(como o proprio nome diz: cheio de truta). resultado, ele teve que voltar para a fronteira brasileira para declarar o notebook. e o pior so faltava 25 minutos para o nosso onibus sair. Passando 40 minutos ele aparece na alfandega, com o taxista, e ai nossa aventura comeca, tivemos que correr atras do onibus que ja estava a 20 minutos a nossa frente.Mas tudo foi possivel porque por ironia o nosso motorista era nada menos que:Ele mesmo, o motorista de carga explosiva!!!Em seu corsa 1.0 tunado alcancou o nosso onibus! E chegamos saos e salvos em Auenos Aires Nascer do Sol no salar de Uyuni hotel feito de sal Carro quebrou no meio do Salar( literalmente ta no Sal)Arvore de pedraEu e o novo amigo ToninNesse geiser voce consegue ver as larvas de vulcao fervendo Estavamos a quase 5mil metros acima do nivel do maruma llama e o vulcao lincabur ao fundo.Churrasquinho de Llama, uma delicia.Esse bichinho Simpatico e a vicunha.Em pleno deserto a agua esta congelada: E a -12 graus o que nao podia faltar era um banho quente...rssNesse dia pegamos -12 Graus ( nao sentiamos mais os pes, e o David virou o Hulck) foto do vidro do onibus em direcao a bariloche: Tanto se passou, mas parece que nada mudou... Tudo e a mesma coisa, tem o mesmo valor, tem a mesma historia... So nao esta no mesmo momento!Tanto faz agora, tanto faz antes... sempre foi assim e nao vai mudar. Apenas sera visto por um novo angulo.Medo de errar, fazer escolhas nao tao certas ou ate mesmo esperar uma noticia muito boa, e uma otima hora para isso. Idependente do que ja foi ou do que ainda vai ser. O importante e que muitas coisas novas hao de acontecer... independente do resultado de um vestibular ( que ja me considero dentro) Mas quem sabera os desejos de Deus??!! Dara certo sim :-) Apenas olhar para frente, seguir o coracao e
Amor nao e se envolver com a pessoa perfeita,aquela dos nossos sonhos.Nao existem principes nem princesas.Encare a outra pessoa de forma sincera e real, exaltando suas qualidades, mas sabendo tambem de seus defeitos.O amor so e lindo, quando encontramos alguem que nos transforme no melhor que podemos ser. O tempo se passa como um vento que transborda novidade e pasmo ao mesmo tempo, sem medo e sem sombra de duvidas do que fazer e do que ha de tao especial em apenas ficar quieto ou apenas nao falar nada. E muito diferente ficar quieto e nao fazer nada. Nunca fez parte da minha filosofia da vida dar desculpas, ou ao menos dizer algum dia que estou com preguica... nao gosto disso e nunca aceitei perder algo por que eu nao pude fazer nada para impedir. Mas o vento e traecoeiro e tem duas faces ... a de leve brisa e a de tempestade que avacala tudo nao tendo do nem piedade. Mas Deus fala que sempre apos uma tempestade ha uma esperanca de algo novo e sereno que e o arco-iris. Nao existe um mal que nao vem para o bem ( em tese nao acredito nessa frase, mas os erros que nos acometem vem para nos mostrar que na proxima vez temos que ter mais cautela e destreza em nossas atitude, forca de vontade em nossos atos e senssibilidade para ver a vida como ela realmente e e nao como um conto que estao nos insentivando a viver. E super interessante um livro cujo autor e um mestre nato na influencia dos saberes e dominio do cerebro e dos pensamentos elaborados por ele no corpo humano, em milesimos de segundos ele nos fornece uma informacao... Onde temos que saber em que momento coloca-la e eclodir uma ideia em um meio em que todos ali presente tem sensos diferente e ideias renovadoras. Augusto Cury e esse autor maravilhoso e de ideias fascinantes que prenderam em mim a vontade de saber qual o objetivo e o que realmente passa na mente desse autor fascinante e imprensidivel de novas realidades. Ha uma linha tenue entre destino e coincidencia... desde que voce faca as escolhas certas e tenha fe em Deus, porque tudo esta preparado e regido por Ele.Taiwilly "So pararei de amar no dia em que um poeta consegui trasladar no quadro o barulho de uma lagrima " TAIWILLY You Are Not AloneAnother day has goneI'm still all aloneHow could this be?You're not here with meYou never said good-byeSomeone tell me whyDid you have to go?And leave my world so cold?Every day I sit and ask myselfHow did love slip away?Something whispersIn my ear and says:That you are not aloneI am here with youThough you're far awayI am here to stayYou are not aloneI am here with youThough we're far apartYou're always in my heartYou are not aloneAlone, aloneWhy?AloneJust the other nightI thought I heard you cryAsking me to comeAnd hold you in my armsI can hear your prayersYour burdens I will bearBut first I need your handThen forever can beginEvery day I sit
and ask myselfHow did love slip away?Something whispersIn my ear and says:But you are not aloneI am here with youThough you're far awayI am here to stayYou are not aloneI am here with youThough we're far apartYou're always in my heartYou are not aloneOh, whisper three wordsAnd I'll come running, flyAnd girl you knowThat I'll be there, I'll be thereBut you are not aloneI am here with youThough you're far awayI am here to stayYou are not aloneI am here with youThough we're far apartYou're always in my heartBut you are not alone(You are not alone)I am here with you(I am here with you)Though you're far away(Though you're far away, you are near)I am here to stayYou are not alone(You are always in my heart)I am here with youThough we're far apartYou're always in my heartYou are not alone
Uma Historia ... Talvez mais que isso !!!!Eu sou o brilho dos teus olhos ao me olharSou o teu sorriso ao ganhar um beijo meuEu sou teu corpo inteiro a se arrepiarQuando em meus bracos voce se acolheu--- * - * --- Eu sou o teu segredo mais ocultoTeu desejo mais profundo, o teu quererTua fome de prazer sem disfarcarSou a fonte de alegria, sou o teu sonhar--- * - * ---Eu sou a tua sombra, eu sou teu guiaSou o teu luar em plena luz do diaSou tua pele, protecao, sou o teu calorEu sou teu cheiro a perfumar o nosso amor--- * - * ---Eu sou tua saudade reprimidaSou o teu sangrar ao ver minha partidaSou o teu peito a apelar, gritar de dorAo se ver ainda mais distante do meu amor--- * - * ---Sou teu ego, tua almaSou teu ceu, o teu inferno a tua calmaEu sou teu tudo, sou teu nadaMinha pequena, es minha amadaEu sou o teu mundo, sou teu poderSou tua vida, sou meu eu em voce !!! S2 Voce Nao Esta SoMais um dia se passouEu continuo sozinhoComo pode ser?Voce nao esta aqui comigoVoce nem se despediuAlguem me diga por queVoce teve que partir?E deixar meu mundo tao frio?Todo dia eu sento e me perguntoComo o amor foi se esfriarAlguma coisa sussurra no meu ouvido e diz:Que voce nao esta soEu estou aqui com voceMesmo voce estando distanteEu estou aqui para ficarVoce nao esta soEu estou aqui com voceMesmo nos estando distantesVoce sempre estara em meu coracaoVoce nao esta so...So, soPorque? So! Outra noiteEu pensei ter ouvido seu choroPedindo para voltarE te envolver nos meus bracosEu posso ouvir suas precesSeus fardos eu carregareiMas primeiro eu preciso da sua maoEntao a eternidade pode ter inicioTodo dia eu sento e me perguntoComo o amor foi se esfriarAlguma coisa sussurra no meu ouvido e diz:Mas voce nao esta soEu estou aqui com voceMesmo voce estando distanteEu estou aqui para ficarVoce nao esta soEu estou aqui com voceMesmo nos estando distantesVoce sempre estara em meu coracaoVoce nao esta so...Oh... Sussurre tres palavras e eu virei correndoVoe... E menina voce sabe que eu estarei laEu estarei la...Mas voce nao esta soEu estou aqui com voceMesmo voce estando distanteEu estou aqui para ficarVoce nao esta soEu estou aqui com voceMesmo nos estando distantesVoce sempre estara em meu coracaoVoce nao esta so...Mas voce nao esta so(Voce nao esta so)Eu estou aqui com voce(Eu estou aqui com voce)Mesmo voce estando distante(Mesmo voce estando distante, voce esta perto)Eu estou aqui para ficarVoce nao esta so(Voce esta sempre em meu coracao)Eu estou aqui com voceMesmo nos estando distantesVoce sempre estara em meu coracaoVoce nao esta so... Nao Precisa (part. Victor e Leo)Paula FernandesComposicao: Victor Chaves Voce diz que nao precisaViver sonhando tantoQue vivo a fazerDemais, por voceDiz que nao precisaA cada vez que cantoUma cancao a mais, pra voceMas tem que ser assimPra ser de coracaoNao diga nao precisaAh Ah AhhTem que ser assimE seu meu coracaoNao diga nao precisaAh Ah AhhEu ja sonhei com a vidaAgora vivo um sonhoMas viver ou sonharCom voce,
tanto fazNao diga nao precisaEu digo que e precisoA gente se amar demaisNada a maisMas tem que ser assimPra ser de coracaoNao diga nao precisaAh Ah AhhTem que ser assimE seu meu coracaoNao diga nao precisaAh Ah Ahh
NAO DEIXE O AMOR PASSARQuando encontrar alguem e esse alguem fizer seu coracao parar de funcionar por alguns segundos, preste atencao: pode ser a pessoa mais importante da sua vida.Se os olhares se cruzarem e, neste momento,houver o mesmo brilho intenso entre eles, fique alerta: pode ser a pessoa que voce esta esperando desde o dia em que nasceu.Se o toque dos labios for intenso, se o beijo for apaixonante, e os olhos se encherem dagua neste momento, perceba: existe algo magico entre voces.Se o primeiro e o ultimo pensamento do seu dia for essa pessoa, se a vontade de ficar juntos chegar a apertar o coracao, agradeca: Deus te mandou um presente: O Amor.Por isso, preste atencao nos sinais - nao deixe que as loucuras do dia-a-dia o deixem cego para a melhor coisa da vida: O AMOR. E sei que dara certo porque ainda sinto o mesmo sentimento de antes e na verdade apenas aumentou e sempre sentirei.Carlos Drummond de Andrade Voce ficou tao diferente... E aquele sonho da gente... Mesmo nao sendo mais seu, nao morreu !!!! Abracos! 1. MEU ESPELHOFormacao: em duplas.Desenvolvimento: O professor explica que uma das criancas sera o espelho do outro (a que imitara os gestos), isto e, todo gesto que um fizer, seu par devera imita-lo. O professor da um sinal de inicio para comecar a brincadeira. Sugestao: use musica instrumental com ritmos variados para deixar a brincadeira mais divertida. Depois, o professor pedira para que as criancas troquem os papeis.***********2. PROCURAR OS PARCEIROSFormacao: as criancas ficarao espalhadas na sala.Desenvolvimento: O professor seleciona diversas gravuras (colar em cartolina) e recorta-as de forma que formem varios quebra-cabecas. No verso das pecas de cada um dos quebra-cabecas, o professor utiliza um sinal (ou numero) para marcar; observando que cada quebra-cabeca devera ter um sinal diferente. Misturar as pecas e distribuir uma para cada crianca. Ao dar um sinal, as criancas observarao o sinal atras de sua peca e deverao procurar os colegas que possuem as pecas com o mesmo sinal, agrupando-se em algum espaco pela sala. As criancas deverao montar o quebra-cabeca.Sugestao: use musica instrumental como "marcadora" do tempo da atividade.3.O BARQUINHOFormacao: criancas em roda ou em seus lugares. Precisa de um barquinho de papel.Desenvolvimento: O professor explica a brincadeira que consiste em repetir uma frase completando-a de acordo com o combinado: - " La vai o barquinho carregado de ...". Exemplo: frutas, flores, animais, etc.A crianca que recebe o barquinho, repete a frase acrescentando no final a "carga" que foi combinada (de acordo com a categoria estabelecida) e passa para o colega ao lado. E assim, sucessivamente, passando o barquinho de crianca para crianca, ate que se esgote o que levar no barquinho.4. O BARBANTE MALUCOFormacao: duas equipes de criancas em fila. Dois rolos de barbante.Desenvolvimento: Explicar a brincadeira antes. Ao sinal do professor, a primeira crianca de cada equipe, passara o barbante pela sua cintura, dando tres voltas, e entregara o rolo ao colega de tras, que fara o mesmo, e assim por diante, ate chegar a ultima crianca da equipe.Quando a ultima terminar,
comecara a deserolar o barbante da cintura, enrolando-o outra vez no rolo, e assim sucessivamente, ate chegar de novo na primeira crianca. Sera vencedora a equipe que apresentar ao professor o rolo de barbante novamente enrolado.5. ADIVINHE O OBJETO Formacao: As criancas em roda ou em seus lugares. Desenvolvimento: Uma das criancas fica do lado de fora da sala. O professor combina com as criancas qual OBJETO da sala que o colega devera descobrir. Apos combinarem, o professor pede a crianca que volte e lhe diz que, apos fazer perguntas aos colegas, devera tentar descobrir qual foi o objeto escolhido pela turma.So poderao ser feitas perguntas como:- Ele e grande ou pequeno?- E pesado ou leve?- Qual e sua cor?- E de algum colega da sala?- E comprido ou curto?Depois das respostas, a crianca podera fazer tres tentativas de acerto. Se conseguir acertar, podera escolher seu substituto; caso contrario, devera pagar uma prenda (fazer uma imitacao, cantar, etc). A brincadeira e reiniciada com a escolha de outro objeto.6. BARRACA DE FRUTAS Formacao: criancas a vontade na sala, sentadas, se possivel em roda.Desenvolvimento: Cada crianca recebera um numero (prender na roupa de forma que todos possam ver o numero). Uma crianca inicia a brincadeira dizendo: " - Vendo frutas e tenho 12 macas na minha barraca."A crianca que tem o numero 12 levanta-se e responde:" - Engana-se, senhor, ha 9 macas (ou outro numero) em sua barraca."Sera a vez da crianca com o numero 9 ficar de pe e repetir a frase, falando outro numero.E assim por diante, ate que todas tenham participado. A ultima crianca a falar devera dizer:"- Senhor, nao ha mais macas em sua barraca."Os numeros nao poderao ser repetidos. Por isso, as criancas deverao ficar atentas!!!7. O CHAPEU DO MANOEL Formacao: As criancas ficam sentadas em rado, no centro da roda fica o professor. Desenvolvimento: Explicar as regras antes do jogo. A crianca nao podera rir e nem falar, somente negar, balancando a cabeca, e apontar para outro colega.O professor diz as criancas:"- O senhor Manoel perdeu seu chapeu. Ele disse que uma crianca achou e escondeu em sua casa. O senhor Manoel nao sabe quem foi, mas eu estou achando que foi (diz o nome de uma crianca)", e aponta para a crianca na rodinha.A crianca nao podera rir, nem falar, somente negar (balancando a cabeca) e aponta para outro colega. O colega, por sua vez, devera ter a mesma reacao, e assim por diante.A primeira crianca que rir, ou falar, ou demorar a responder com a cabeca, pagara uma prenda, ou esperara a proxima rodada.