Esse momento marca o nascimento do afetodepressivo. E um momento em que a crostaisolante que nos deixa num mundo a parte comeca, aos pouquinhos, a seromper. Ai se inicia o processo de ressignificacao da nossa existencia. Observamoso despertar de um olhar interno. Podemospensar numa rica diversidade de sentimentos e emocoes, ao mesmo tempo taosimples, obvios e humanos. Talvez uma experiencia de des/reconstrucao internade cada um de nos, ao mesmo tempo que entramos em contato com a propriaimpotencia da nossa existencia. Estemomento e caracterizado por uma depressividade que pode ser compreendida comoprotetora e reguladora do psiquismo. Na liberdade do proprio ritmo depensamento e expressao, podemos ampliar nossa capacidade de pensar sobre osfantasmas que constituem a vida interior, o que pode possibilitar a superacaode uma condicao alienante das questoes eticos-humanas. Asociedade moderna, as crises institucionais e massificacao das pessoasinterfere no pensar e no viver criativo. A esse respeito, Vasconcellos (apudLevisky, 2000, p. 139) escreve: Em funcao do bombardeio de estimulose do aumento da tecnologia que favorece a satisfacao imediata dos desejos em ummundo movido a botoes, que permite a realizacao magica dos desejos, estamosperdendo o senso critico, a capacidade de pensar a realidade e nos mantemos emsituacao de passividade (...) O homem (...) em vez de pensar, e pensado,programado, conduzido a atuar, consumir. Isso impede a sua criatividade, suacapacidade de refletir, pensar, construir, transformar e evoluir. Omomento depressivo, nao e patologico. E determinante para a mudanca em que omundo interno se reorganiza num movimento criativo. E so atraves das relacoesinter-humanas que ocorre essa vivencia, a introducao de um novo tempo tempode viver e construir. ReferenciasBibliograficas: LEVISKY,D. L. (Org.) Adolescencia: pelos caminhosda violencia. Sao Paulo: Casa do Psicologo, 1998.ROCCO,C. Um estudo psicanalitico do MomentoDepressivo da adolescente privada de liberdade. Monografia de Conclusao doCurso de Especializacao em Psicologia Clinica. Sao Paulo: COGEAE/PUC, 2004. A questao do ambiente provedor e um temafundamental na teoria do amadurecimento pessoal desenvolvida pelo psicanalista ingles Donald Woods Winnicott.Para o autor, a familia deve proporcionar um ambiente seguro e confiavel, comboas condicoes para o crescimento emocional, bem como proporcionar aoadolescente um espaco para a manifestacao da esperanca. Winnicott enfatiza nasua obra a importancia do meio ambiente facilitador que permitira o crescimentoemocional saudavel do ser humano.Sea familia esta indisponivel para ser usada, justifica-se a existencia deunidades sociais para conter o processo de crescimento do adolescente, uma vezque as pessoas necessitam de um espaco na sociedade que garanta sua saude e realizacao pessoal . Nesse processo asociedade exerce um papel fundamental. Winnicott ressalta aimportancia das condicoes ambientais para a constituicao da identidadeunitaria, incluida ai a capacidade de relacionar-se com o mundo e com osobjetos externos e de estabelecer relacionamentos interpessoais. As falhasambientais podem comprometer a autonomia e desenvolvimento do individuoatingindo sua capacidade de inserir-se na cultura e no meio social.O autor preocupa-se com o ambiente suficientementebom e estavel que permita a crianca e ao adolescente o viver criativo e humano.Winnicott foca nos seus escritos, sobretudo, as relacoes inter-humanas.A psicanalisewinnicottiana e a Doutrina da Protecao Integral convergem no que se refere aanalise das dinamicas, humana, social e institucional. Para o autor, medianteos cuidados e um