Um novo desafio para comunidade escolar * Francisco Jean da Silva Araujo A Comunidade escolar vive um momento de complexidade no processo ensino aprendizagem, fruto principalmente de uma revolucao tecnologica que acelerou e diversificou o fluxo de informacao, que hoje, chega ao aluno por varios mecanismos e com mais rapidez no tempo e no espaco.Essa disseminacao do uso de tecnologias tem colocado a escola, enquanto ambiente de producao de conhecimento e formacao de cidadaos, numa situacao de repensar e refletir sua acao educativa, pois a comunidade escolar esta diante talvez do seu maior desafio: que e elaborar sua proposta pedagogica em consonancia com essa nova conjuntura da revolucao tecnica e cientifica e das midias em gerais, que estao cada vez mais acessiveis e presente na vida do aluno. Outro desafio da escola diante dessa tematica e formar cada vez mais cidadaos que sejam aprendizes mais flexivel, eficientes e com autonomia, capazes de enfrentar com sucesso esses novos desafios e desenvolver as competencias necessarias para que possam ser inseridos na cultura da aprendizagem, como explica (Pozo e Postigo, 200): A nova cultura da aprendizagem requer, no minimo, ensinar aos alunos, a partir de diferentes areas, cinco tipos de capacidades para a gestao metacognitiva do conhecimento que sao: competencia para a aquisicao de informacao, competencia para a interpretacao da informacao, competencia para a analise da informacao, competencia para a compreensao da informacao e competencia para a comunicacao da informacao. Trilhando por esse caminho e preciso mudar as formas de apreender dos alunos bem como as formas de ensinar do professor, pois como afirma (Pozo e Perez Echeverria, 2001): a nova cultura da aprendizagem exige um novo perfil de aluno e de professor, exige novas funcoes docentes e discentes, as quais so se tornarao possiveis se houver uma mudanca de mentalidade, uma mudanca de concepcoes._____________________________________________________ * Licenciado e Pos-Graduado em Geografia Tecnologia na Minha Escola Caracterizacao e estrutura tecnologica da escola:A Unidade Escolar Des. Odilo Costa Filho, construida em 1974, e uma escola da rede estadual de ensino do Maranhao, localizada no bairro Sao Benedito em Timon MA. A Escola que atua na educacao basica com series que vao do 1o ao 9o ano e EJA educacao de Jovens e Adultos, conta hoje, com um quadro docente formado por 45 (quarenta e cinco) professores distribuidos nos turnos manha, tarde e noite.No que diz respeito a estrutura tecnologica, a escola conta atualmente com: 02 (duas) TV 29 polegadas, 03 (tres) toca CD play com entrada USB, 02 (dois) aparelho de DVD, 01(um) projetor de imagem, 01 um notebook, 01(uma) caixa de som amplificada e um laboratorio de informatica climatizado, com 10 (dez) computadores, mas sem acesso a internet. Sintese das informacoes coletadasDe acordo com as informacoes coletadas atraves de uma pesquisa feita no dia 26/05/2011 com cinco professores de diferentes areas do conhecimento, foi possivel constatar e denotar que o uso de tecnologias e midias na minha escola como textos impressos, apresentacao de multimidia, imagem, audio, video, etc., ja e uma realidade que esta aos poucos se desenvolvendo , mas continua sendo incipiente principiante, diante da