Portal da Educacao: Secretaria da Educacao esclarece sobre convocacao ...: A Secretaria de Estado da Educacao esclarece que: 1. Esta realizando o reordenamento no quadro de professores da rede e, consequentemente,... ENCONTRO PEDAGOGICO COM PROFESSORES DA EDUCACAO INFANTILTEMA:" SER INFANCIA/CRIANCA": UMA VISAO CRITICA E REFLEXIVA DA EDUCACAO DO SECULO XV, PARA O SECULO XXI VOLTADA PARA UMA ATENCAO MAIOR PARA A EDUCACAO DAS CRIANCAS DO NOSSO PAIS.REALIZADO EM LAGOA SALGADA/RN, EM 07/11/2012SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCACAO: Maria Dolores Alves de A. S. Roberto.COORDENADORA PEDAGOGICA: Lucimar Nicacio da Silva Oliveira. Entrega do material a ser trabalhado ao professor Momentos de reflexao Professores analizam o ensino de hoje da Educ. Infantil. Maria Dolores: Um breve historico da educacao do seculo XV Entrega de certificados do encontro da Educacao infantil: 07/11/2012 "RESGATANDO A CULTURA LOCAL E VALORIZANDO NOSSOS ANTEPASSADOS"- EM 25/11/2011. CLARISSE DASILVA OLIVEIRARELATORIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO I EDUCACAO INFANTILRelatorio Final do EstagioSupervisionado I, sob a orientacao da professora Lubia de Madeiros Maia Sousa,do curso de Pedagogia da Faculdade Mauricio de Nassau.NATAL/RNDEZEMBRO2011SUMARIO1INTRODUCAO .................................................................................................42FUNDAMENTACAO TEORICA .......................................................................53DESENVOLVIMENTO......................................................................................63.1Caracterizacoes da escola ...........................................................................73.2Observacao participativa ..............................................................................93.3Regencia.......................................................................................................114PERPESCTIVAS FUTURAS...........................................................................125CONCLUSAO..................................................................................................13REFERENCIAS..................................................................................................14ANEXOS.............................................................................................................151 INTRODUCAOO Estagio Supervisionado Ie uma exigencia da Faculdade Mauricio de Nassau, amparado pela Lei deDiretrizes e Bases da Educacao Nacional 9.394/95 e na Resolucao no 1, de 15 demaio de 2006, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso deGraduacao em Pedagogia.A escola deve ser umespaco de aprendizagem constante nao so para os alunos, mas tambem para osprofessores e os funcionarios. Hoje, sabe-se que cada professor pode e deveorganizar a propria rotina da maneira que for melhor e mais eficiente parachegar aos resultados pretendidos. Para isso, e preciso procurar saber sempremais sobre o que se faz com esse conhecimento e com essa experiencia.Com base no exposto acima,verifica-se que para ser um bom professor e preciso ir mais alem, ser um bomobservador. Portanto venho relatar a trajetoria de todo percurso do EstagioSupervisionado I, realizado na Creche Municipal Delzuite Maria Soares da Costa,na cidade de Lagoa Salgada/RN, na sala de aula do pre-escolar,no turno vespertino.2 FUNDAMENTACAO TEORICAPara realizar este periodode estagio supervisionado I, foram feitas pesquisas e analises em varias fontesque me deram suportes para a realizacao deste trabalho.O processo educacional tempor base a transferencia concreta e simples das verdades a serem transmitidasas criancas em sala de aula, que se encontram no processo de formacao.Segundo MORAIS (1994, p.85),A sala de aula e umlocal destinado a atividades especificas de ensino / aprendizagem de saberestambem especificos, em niveis e complexidades diferentes atraves demetodologias apropriadas, e que so tem a peculiaridade assegurada na medida emque professores e alunos garantem nela a execucao real destes objetivos osquais se destinam. Nesseespecifico sentido, compreende-se que para uma boa educacao dos discentes enecessario que a forma relacionada a pratica da vivencia da sala de aula, poisensinar implica dominar habilidades, tecnicas e estrategias de ensino, poisensina-se ensinando e aprende-se aprendendo. 3 DESENVOLVIMENTOO presente relatorio trata da analise da caracterizacao da escola,da observacao participativa, desenvolvidas na Creche Municipal Delzuite MariaSoares da Costa, localizada no centro da cidade de Lagoa Salgada/RN,instituicao essa, que atende ao nivel da educacao infantil de alunos de 3 a 5 anos