com s) e eiro (marcando o ditongo).Compreender as tres posicoes de incidencia da enfase sonora (oxitonas, paroxitonas e proparoxitonas). Por em relevo que em nossa lingua prevalecem as paroxitonas.Compreender os tres tempos basicos (sem discutir o modo) inferir em narrativas lacunadas.Estabelecer relacoes entre os pronomes pessoais do caso reto e do caso obliquo: eu (me) tu (te), voce (se), ele (se), nos (nor), vos (vos), voces (se), eles (se)/Realcar as diferencas regionais, o uso cerimonioso do vos; realcar o efeito de coesao no interior dos textos. Historia, Geografia1 ANO - Disciplina: MatematicaEixos norteadores do conhecimentoConteudosCompetenciasHabilidadesTemas TransversaisOs numeros naturaisConceituacao Historica:- A historia da criacao dos numeros naturais;- A representacao numerica dos algarismos hindo-arabicos;- Nocoes de quantidade de 0 a 20;- A representacao numerica na reta numerada;Construir o significado do numero natural a partir de contagens, medidas e codigos numericos, etc.; explorados em diversos contextos e situacoes-problema e dele se apropriar; Identificar os numeros em diversas situacoes da vida;Estabelecer a funcao dos numeros cardinais e ordinais;Verbalizar leitura e escrita adequadamente dos numeros naturais;Relacionar quantidades e definir a funcao das classes e ordens que compoem os numeros naturais;Corresponder numeros a quantidades de elementos ou objetos de qualquer natureza;MEIO AMBIENTEEDUCACAONOTRANSITOAs ordensSequencias/Classes:- Sistematizacao de ordens das unidades e dezenas;- Numeros cardinais;- Numeros ordinais;Interpretar e produzir escritas numericas, inicialmente observando regularidades na sequencia dos numeros naturais e, em seguida, compreendendo as regras do sistema de numeracao decimal;Reconhecer sequencias numericas e suas regularidades;Fazer calculos mental, escrito, exato e aproximado;Compor e estabelecer criterios a sequencias ou series;Estabelecer na reta numerada os principios de crescente e decrescente;Reconhecer codigos associados a valores de ordenacao;EDUCACAOFISCALDESENHOARTISTICOSistema de Numeracao DecimalAtribuicoes Numericas:-Classificacao de um numero em par ou impar agrupando de duas em duas unidades;- Sucessao, comparacao e simbologia numerica; Compreender e apropriar-se dos numeros decimais e seus principais sistemas de numeracao, sabendo representa-los e operaciona-los adequadamente;Compreender a existencia do principio de paridade;Identificar e corresponder valores quantitativos aos principais sistemas de numeracao;Reconhecer os simbolos dos sistemas de numeracao e emprega-los adequadamente;AS NOVASTECNOLOGIASORIENTACAO SEXUALOperacoes numericasSistemas Operatorios de Calculo Numerico:-Procedimentos de calculo mental, escrito, exato e aproximado;-Adicao sem agrupamentos e com agrupamento;-Subtracao por decomposicao do subtraendo;Formular e resolver problemas levando em conta suas etapas de resolucao: compreensao do problema, elaboracao de planos e estrategias para sua solucao, execucao dos planos, verificacao da validade das estrategias adotadas e dos resultados e, finalmente, a emissao da resposta;Usar de materiais de uso do cotidiano escolar como lapis, canetas pra encontrar resultados de operacoes que envolvam adicao e subtracao;Exemplificar por meio de situacoes problemas as operacoes fundamentais de adicao e subtracao;Organizar registros com dados operacionais de calculo numerico;Reconhecer o significado de diferenca entre as ideias aditivas e subtrativas;Ser capaz de matematizar principios de escrita, de quantidade, de forma e calculo numerico;ETICA ECIDADANIASAUDEEQUALIDADE DE VIDAGrandezase MedidasSistematizacao das Unidades de Medidas:-Medida de Comprimento;-Medida de Tempo;-Medida de Massa;-Medida de Volume;Aplicar o conhecimento metrico dedutivo, no reconhecimento de grandezas e suas medidas padronizadas ou nao padronizadas;Compreender a ideia de grandeza e medida presentes em situacoes problemas, e delas se apropriar;Identificar e utilizar as principais unidades de medida;Relacionar e operacionar com cada unidade de medida;PLURALIDADE CULTURALEDUCACAOETNICORACIALSistema MonetarioO