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Sim, ela nao so e linda, diva, atriz, cantora, estilosa, deusa ela tambem ama maquiagem e tambem ama MAC.Pois e nossa querida RiRi lancou em parceria com a MAC uma linha de produtos, para a nossa tentacao.A linha foi batizada de Riri [Hearts] MAC e inclui batons, cilios, pinceis, paletas, esmaltes e outros itens. O primeiro lancado sera o RiRi Woo, inspirado no classico da MAC, aquele batom vermelho cereja babado, sonho de consumo de todas.Sem contar que a embalagem de toda a linha e um escandalo, rose e dourado, um pouco doce demais para o estilo ousado de nossa Diva, e vem com a logo da colecao escritana caligrafia da Rihanna.Para quem esta louca que nem eu, os produtinhos serao encontrados em stands nos shows da turne 'World Diamonds' e tambem no site da marca.Espero ter aticado o instinto consumista de todas.Bjo Nossa ha quanto tempo eu nao mostro qual cor esta nas minhas unhas !Sem mais delongas, vou mostrar hoje um lilas super cute, bem candy, lindo *---*Esse e o Buzios 043 da Realce.Super fofiis ne.. Amei..Bjo Verao ! Muitas cores e muito brilho amyga !Um dos hits dessa estacao, sem sombra de duvida, sao as pedrarias, que aparecem tanto nos acessorios como nas roupas e calcados.Nao ha muito o que falar, apenas algumas dicas, afinal todas sabemos que o efeito de brilho aumenta o volume e chama a atencao, por isso procure usar as pedrarias em lugares estrategicos e com bom senso, sempre.Uma boa dica, aliando duas tendencias, e usar e abusar das pedrarias nas rasteirinhas, alem de ser confortavel, da um charme muito legal. Alem de investir tambem nos maxi colares e os statement earrings, ou maxi brincos.Lembrando que um mix de texturas tambem e bem vindo, assim como misturar as pedras com pecas mais basicas, fica a criterio e gosto de cada um, so nao exagere !Espero que voces brilhem muito !Bjo Ola pessoas, faz mais de 2 anos que eu nao postava nada e nem tinha mais vontade para ser sincera. Pois durante esse tempo, comecei a trabalhar e estudar respectivamente, fiquei sem tempo algum e por decorrencia sumi, rs. Bom galerinha, mas a exatos 35 dias aconteceu algo comigo que acho que seria interessante eu estar expondo pra voces, algo que poderia ter acontecido com qualquer pessoa e algo que todas que tem quimica no hair estao sujeitas! Bom tive um super CORTE QUIMICO, meu cabelo estava nesse comprimento: E, tudo otimo sempre amei cabelo grande, e ele estava do jeito que eu sempre quis. Mas nuuuuuuunca estamos satisfeitos e eu resolvi que iria clarear meu cabelo, mas meu cabelo tinha muita tinta preta, entao pensei "Vou passar um removedor de tinta, depois descolorir e jogo uma tinta da cor que eu quiser!" . Beleza otimo, comprei o removedor: Passei, tranquilo bonito, deu um clareada e tanto, na embalagem dizia que poderia ser usado ate duas vezes no mesmo dia, e foi exatamente o que eu fiz! Quando fui tirar o produto, senti meu cabelo super ressecado e sem vida nenhuma, ficou uma verdadeira palha!
Eu louca, pensei vou passar o descolorante e fico so vinte (20) minutinhos pra nao ressecar mais, ai foi o inicio do meu drama... Com 5 minutos que eu estava com o descolorante no cabelo, senti minha cabeca esquentar, como se estivesse pegando fogo, corri pro chuveiro e quando olhei meu cabelo estava se desfazendo nas minhas maos, literalmente, e elastico ate o talo, foi horrivel: Uma verdadeira caca, mas pra piorar, ele estava claro na raiz: E nao tinha como eu ficar desse jeito, foi entao que eu resolvi, que ia jogar uma tinta preta pra disfarcar a merda que estava na minha cabeca e lembrando TUDO ISSO NO MESMO DIA! E disse seja o que Deus quiser: Bom claro que a merda so aumentou meu cabelo caia de monte, em monte de desfazia e olha o Resultado: Bom o que ficou picotava na minha roupa, ele estava extremamente fraco e sem vida alguma, fiz uma hidratacao e ficou assim: Mas quando secou fui passar uma escova e Olha o Resultado: Caia muito cabelo, foi um sofrimento enorme, mas enfim resolvi cortar: Foi o que sobrou e estou fazendo de tudo para que ele cresca, rapido, saudavel e com vitalidade, nos proximos post contarei tudo que eu fiz e uso e mostrar o quanto ele ja cresceu. Ate a proxima!
Igreja, 6 Almas selaram um compromisso com Cristo, morrendo para o mundo, e nascendo de novo com Cristo.Seguem algumas fotos deste glorioso evento, cedidas pelo amado Presbitero Eliseu. Continuo pedindo para que os irmaos enviem fotos dos eventos para que eu possa estar postando no BLOG, o Email para envio de fotos, textos , videos, e arquivos, e dahoramundo@gmail.com , fiquem na Paz do Senhor.Mara Lucia BastosMaria TerezaMiguel SiqueiraAlison Jose AlvesJosenaldo OliveiraKarina Alves1245678
Hoje, 14/10/2013 passou para o Senhor Eliel de Paula Fonseca, esposo de nossa Irma Dayenne e filho do Presbitero Jose Edson da Fonseca e da Irma Maria Jose Veras de Paula Fonseca. Ele havia se reconciliado com o Senhor no dia 30/09/2013, e quis Nosso Senhor Jesus Cristo recolher essa Rosa do Jardim.O corpo estara sendo velado em Nossa Igreja Na Estrada das Lagrimas 1877, e o corpo saira de la com destino ao cemiterio de Vila Alpina a partir das 14:00.Que o Senhor esteja consolando a toda familia, e apesar da perda e da saudade, sabemos que nos encontraremos no futuro na Gloria, e ele podera entoar a Deus louvores com o seu trompete angelical. Pessoal seguem as fotos do nosso III Encontro de Casais, cedidas pela PB Eliseu, e Upload do PB Airton !!! Foi muito bom, adorei estar ao lado de minha linda Esposa Selma e dos queridos Amigos Nelsinho e Edna Mendes !!!PB Airton Teve inicio na Noite de ontem 17/01/2014 o Primeiro Acampadentro dos Adolescentes e Jovens da Igreja Assembleia de Deus de Vila Sao Jose e Jardim Sao Caetano. Pela graca de Deus eu Airton Mendes da Hora tive a honra de fazer a abertura. Ontem a participacao de todos, jovens e adolescentes foi maravilhosa, e eu levei na palestra um amigo que convive comigo no Banco em que trabalho, seu nome "Espirito Santo". Com certeza Ele continuara com voces durante todo sabado e na manha do Domingo. Curtam e facam deste momento um momento impar!!! Ahh Ja vou aproveitar e colocar algumas fotos postadas pelo Bruno no Face. Compartilhem depois mais fotos, para que possamos guardar nao apenas na memoria este momento tao importante !!!! 1o Cha de mulheres Promovido pelas irmas da Igreja Assembleia de Deus de Vila Sao Jose SCSul. Realizado em 09/03/2014 as 14:00 horas na Congregacao do Bairro Cidade Nova Heliopolis - Fotos cedidas pelo Presbitero Eliseu, UpLoad das fotos feito pelo Presbitero Airton. Bom Domingo a todos. Neste post vou continuar falando sobre gerencia de projetos, concluindo o nosso planejamento sobre como estudar para um concurso ou prova. Na ultima postagem sobre Gerencia de Projetos, comentei sobre a construcao da EAP, a Estrutura Analitica do Projeto, tendo proposto a seguinte estrutura para o meu projeto: A estrutura acima foi utilizada pois nao iria construir a EAP de todo o projeto, pois ficaria extensa demais. No entanto, vou colocar outra estrutura de EAP, de modo a exemplificar como deve ser a EAP completa. Ela deve comecar no nivel 0 com o projeto, e nao apenas com o pacote como fiz no post anterior. Uma estrutura mais completa, contem o projeto, seus pacotes e os possiveis subpacotes, para entao mostrar os entregaveis ou entregas. Antes de comecarmos a definicao de atividades, vamos fazer o Dicionario da EAP, que e uma breve especificacao do pacote de trabalho e os criterios de aceitacao. Para isso vou utilizar como entrada a EAP da postagem anterior. No PMBOK ha uma descricao detalhada dos processos do PMI com as entradas e saidas. A partir do dicionario da
EAP, que e a tabela acima, podemos facilmente definir as atividades, e estimar os recursos necessarios, por exemplo para aquisicao de livros, ou entao recursos pessoais, no caso da necessidade de um professor particular ou curso. E decompondo os pacotes podemos estimar o tempo necessario para a realizacao delas. Algumas tarefas podem levar mais tempo outras menos, outras tarefas podem ser pre-requisitos para poder estudar a proxima, causando uma relacao de dependencia. Nesta tabela exemplo, nao foi inserida a especificacao do conteudo, nem a EAP completa. Recomendo aos estudantes, especificar o conteudo de cada tarefa. Por exemplo em matrizes, pode-se especificar que a tarefa consistira no estudo de matrizes, operacoes e propriedades. Ao final do pacote, temos a tarefa que servira como marco, ou a linha de base, que vai ser o ponto de salvamento do nosso projeto. Temos o pacote Geometria Analitica, que faz parte do pacote Matematica. Dentro de Geometria Analitica, temos uma tarefa final, que consiste numa auto-prova, que servira como marco. Nela, o estudante, devera (honestamente), realizar uma prova simulada com o conteudo, onde devera acertar 70% das questoes, no minimo, para considerar o aprendizado satisfatorio. A prova devera ter todo o conteudo, servindo tambem de resumo do conteudo deste pacote. A partir dai, o pacote tera sido considerado terminado. No caso de um projeto de desenvolvimento de sistemas, por exemplo, podemos considerar o pacote, determinado servico que devera ser desenvolvido, e como marco, um teste do funcionamento deste servico de acordo com o proposto no escopo do projeto. Caso esteja de acordo com o escopo, finaliza-se o pacote e uma versao do sistema e gerada. Proximo post sobre o assunto, vamos trabalhar na definicao de uma atividade e estimar a duracao desta. Isso sera responsavel por nos ajudar a montar o cronograma. O ideal e utilizar um sistema para fazer isso, por exemplo o Microsoft Project. Referencias: SOTILLE, Mauro A. Gerenciamento do Escopo em projetos. 2a Ed. Rio de Janeiro. 2009.
Sera que vamos um dia viajar na velocidade da luz ou ate mesmo ultrapassa-la? Estaremos preparados para viajar pelo espaco e desbravar planetas, indo contra inclusive a Teoria da Relatividade?Bom, parece que a Nasa tem interesse nisso, mas acredita ainda que e cedo para afirmar a viabilidade da Dobra Espacial.Neste post vou falar um pouco sobre esse assunto, um dos textos que li no site da Nasa questiona que se fomos capazes de quebrar a barreira do som, porque nao somos capazes de quebrar a barreira da luz?A NASA diz que a grande diferenca, e que quebramos a barreira do som com um objeto feito de materia, nao feito de som. Os atomos e moleculas da materia sao conectados pelos campos eletromagneticos, a mesma coisa de que e feita a luz. Entao, como um objeto poderia viajar mais rapido que o que liga seus atomos?Relatividade EspecialCom meu exiguo conhecimento de fisica, vou tentar explicar a Relatividade Especial de Einstein. Essa teoria baseia-se na ideia de referenciais, no caso, a Terra esta parada e o Sol gira ao redor dela. Hoje em dia sabemos que esta informacao e errada, que na verdade a Terra gira ao redor do Sol que e o centro do nosso Sistema Solar, mas se utilizarmos como ponto de referencia uma pessoa na Terra, temos a impressao de que estamos parados, e ao olharmos para o ceu, vamos realmente ver o Sol girando ao redor da Terra.O que muda e o ponto de referencia que estamos utilizando.Agora outro exemplo, estamos dirigindo um carro a 60Km/h e temos duas situacoes, na primeira passamos por pessoas sentadas nos bancos de um parque, na segunda temos um carro vindo na nossa direcao, a 100Km/h, na outra mao da pista.Tomando como referencial, o nosso carro, podemos concluir que estamos parados e as pessoas no parque estao se movimentando a 60Km/h, ja o carro vindo na nossa direcao esta na velocidade relativa de 160Km/h, o vemos como um borrao.Agora, se ambos os carros estao a uma velocidade de 100Km/h, na mesma direcao, e lado a lado, podemos dizer a partir de qualquer um dos carros que o outro carro esta parado, podemos ve-lo sem distorcoes.Imagem: http://euzivan-fisica.blogspot.com.br/2011/08/solucao-do-1-simulado.htmlPostulados1o As leis da fisica sao iguais em todos os referenciais.2o A Velocidade da luz e medida como uma constante em todos os referenciais.O segundo postulado quer dizer que, nao importa o quao rapido voce esta, a velocidade da luz sempre sera a mesma. Os links de referencia contem uma explicacao mais detalhada sobre isso.Imagine entao um observador onde a sua unica forma de percepcao seja sonora, sendo assim, ele escuta sons e distingue distancias e movimentos ao seu redor.Agora coloque este observador numa estacao de trem. Ao passar o trem, o observador ouve o barulho do mesmo sobre os trilhos e percebe o exato momento em que o trem passa em frente ao seu sensor.Este momento e marcado pela hora em que o barulho do trem esta no seu apice, logo em seguida, o som comeca a diminuir devido ao trem estar se afastando. Isso e o efeito
Doppler.Agora vamos a outro exemplo, nos vemos os objetos ao nosso redor, suas formas, cores, tamanhos por causa da luz, que reflete um objeto qualquer. Logo em seguida nossa retina capta toda a informacao passada pela luz.Entao o que aconteceria ao nos aproximarmos ou superarmos a velocidade da luz? Toda informacao seria distorcida.Tambem, para acelerarmos um objeto precisamos acrescentar energia, quando aceleramos esse objeto proximo a velocidade da luz, a quantidade de energia necessaria para acelera-lo tende ao infinito.Ta, mas o que a velocidade de dobra espacial tem a ver com a Relatividade Especial?Porque o movimento afeta o tempo. Atraves de um efeito chamado Distorcao Temporal.O tempo fica mais lento com o movimento, porem isso so fica perceptivel quando o movimento se aproxima da velocidade da luz. Se a velocidade atingir a da luz, o tempo diminui a sua velocidade, mas isso so seria percebido por um observador que nao estivesse em movimento com o tempo. [ZAVISA].A Teoria da Dilatacao do Tempo foi comprovada por Einstein, utilizando dois relogios atomicos precisamente sincronizados. Um deles foi posto em um aviao para dar uma volta, e quando retornou do passeio, percebeu-se que o relogio que estava no aviao estava atrasado. Exatamente como previram os calculos de Einstein.Isso dificultaria nossos planos de viajar alem da velocidade da luz para explorar outros planetas, pois ao viajarmos 4,4 anos luz para Pandora, visitar nossos amigos Na vi, ao retornar a Terra teriam se passado no minimo 8,8 anos e nos estariamos com a mesma aparencia, enquanto nossos amigos e parentes estariam 8,8 anos mais velhos. (sem contar o tempo das nossas ferias em Pandora)Isso porque nos estariamos viajando muito alem da velocidade da luz, e nossa distorcao temporal iria nos manter jovens, o tempo teria passado de forma diferente para nos, enquanto na Terra passou normalmente.Isso e o Paradoxo dos Gemeos, imagine se nosso viajante espacial tem um irmao gemeo que fica na Terra. Ao retornar de Pandora, o irmao viajante estaria 8,8 anos mais novo que o irmao que ficou na Terra.Imagem: NASAMotor de Dobra de AlcubierrePara entender o Motor de Dobra, levaremos em conta o seguinte: primeiro, que a Relatividade Especial proibe qualquer corpo de acelerar alem da velocidade da luz dentro do espaco - tempo, e segundo, que a velocidade do proprio espaco tempo e desconhecida.Pode-se fazer uma analogia com o seguinte, imagine que voce esta numa passarela movel, existente nos aeroportos, essa passarela esta numa velocidade que voce nao conhece. Ela e o nosso motor de dobra.Por outro lado, voce tem um limite de velocidade que e a velocidade da luz, para andar no chao, mas e quando esta na nossa passarela movel, no caso no Motor de Dobra Espacial?Um Motor de Dobra de Alcubierre pode ser criado expandindo o espaco tempo atras da nave e contraindo na frente da nave.Imagem: NASA.A ideia de expandir e contrair o espaco tempo nao e nova, segundo a perspectiva do Universo Inflacionario, o espaco tempo teria expandido mais rapido que a luz instantes apos o Big Bang.Agora como criar esse efeito?Acho que essa pergunta nao tera
resposta no wikipedia, por enquanto, mas para criar o efeito de contracao e expansao espaco temporal seria necessario que a nave inteira tivesse um anel de energia negativa ao redor de si.No entanto a fisica classica diz que energia negativa nao existe, enquanto a fisica quantica diz que talvez exista. Esse efeito precisa ser controlado de forma que se possa ligar ou desliga-lo. E assume-se que a dobra deveria possuir velocidade superior a da luz, no entanto, isso e desconhecido.E por fim, se todos esses obstaculos forem superados, ainda tem a chance da viagem atraves da dobra espaco temporal incidir em todos os paradoxos que mencionei.Abaixo nas referencias tem o artigo escrito pelo Dr. Harold White, o qual pretendo ler com mais detalhe futuramente, e sinceramente espero que consigamos viajar pelo espaco e explorar o Cosmo. O Universo e infinitamente grande, a ponto de compararmos a Terra a um grao de areia no meio do Oceano Cosmico, e da mesma forma que acredito que nao estamos sozinho nesse Oceano, um dia nao so vamos explora-lo como encontrar vida la fora.Enquanto isso nao ocorre so desejo uma coisa a todas: Vida Longa e Prospera.Referencia:NASA. Warp Drive, when? Disponivel em: [http://www.nasa.gov/centers/glenn/technology/warp/warpstat_prt.htm]ZAVISA, John. Como funciona a relatividade Espacial? Disponivel em: [http://ciencia.hsw.uol.com.br/relatividade-especial2.htm]NASA. Ideas based on what we d like to achieve. Disponivel em: [http://www.nasa.gov/centers/glenn/technology/warp/ideachev.html]WHITE, Harold. Warp Field Mechanics 101. Disponivel em: [http://ntrs.nasa.gov/archive/nasa/casi.ntrs.nasa.gov/20110015936_2011016932.pdf]
com semaforo Congestionamento em uma via Para interagir com o simulador tive que utilizar a linguagem de programacao python, e optei por utilizar o PyBrain, uma biblioteca de inteligencia artificial para python, que na minha opiniao e um framework, pois ele realiza varias abstracoes e prover uma boa metodologia de desenvolvimento aplicado a IA. Uma juncao da pratica orientada a objetos com MVC orientado a IA, no entanto, ao inves de MVC (Model View Controller) das camadas dos Sistemas de Informacao, temos o Environment, Agent e Tasks. Detalhes sobre como desenvolver no pybrain sao encontrados no site, tambem referenciado abaixo. Minha contribuicao para o pybrain foi desenvolver classes que viabilizasse trabalhar com ambientes multi agente, conforme o diagrama. Framework Original do PyBrain Minha contribuicao No caso, o PyBrain trabalha com Experiment, Agent, Environment, Task, sendo esse ultimo um relacionamento entre o agente e o ambiente. Foi desenvolvido um experimento multiagente, que possibilitasse a inclusao de varios agentes. Cada agente possuia uma tarefa sobre o ambiente. Lembrando que o que fiz foi reproduzir os resultados do artigo original que foi desenvolvido em outro simulador o ITSUMO. Segue o codigo fonte da reimplementacao: http://code.google.com/p/learning-on-traffic-lights/ REFERENCIAS BAZZAN. A.L.C., OLIVEIRA, D., SILVA, B. C. Learning in Groups of Traffic Signals. ScienceDirect. [2010] http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0952197609001699 SUMO: http://sumo.sourceforge.net/ PyBrain: http://pybrain.org/
Thrun (link).Peter Norvig e pesquisador do Google e Sebastian Thrun professor pesquisador de Stanford.Ja esse ano, Sebastian Thrun montou um projeto paralelo chamado UDACITY, que e uma Universidade Online e Gratuita, com qualidade e utilizando os recursos da internet, como diz no proprio site, e agora acompanhado pelo professor David Evans.Ja ha previsao de cursos sobre: Como Construir um Mecanismo de Busca e Programando um Carro Robo, mas no site informa que ainda em 2012 muitos outros cursos virao, e todos gratuitos.Para realizacao do curso basta inscrever no site http://www.udacity.com, e claro, ter conhecimento em ingles.O primeiro curso, ministrado pelo Prof. Sebastian Thrun e Prof. Peter Norvig, alcancou acima de 160 mil alunos atraves da internet, acessando os videos e quizzes e interagindo em foruns, grupos de discussao e tecnologias da internet.Thrun explicou em sua pagina pessoal: One of the most amazing things I've ever done in my life is to teach a class to 160,000 students. In the Fall of 2011, Peter Norvig and I decided to offer our class "Introduction to Artificial Intelligence" to the world online, free of charge. We spent endless nights recording ourselves on video, and interacting with tens of thousands of students. Volunteer students translated some of our classes into over 40 languages; and in the end we graduated over 23,000 students from 190 countries. In fact, Peter and I taught more students AI, than all AI professors in the world combined. This one class had more educational impact than my entire career.Traducao:Uma das coisas mais espetaculares que eu fiz na minha vida foi ensinar para 160.000 estudantes. No outono de 2011, Peter Norvig e eu decidimos oferecer nossa turma de "Introducao a Inteligencia Artificial" para o mundo, online e livre de custos.Gastamos noites sem fim nos gravando em video, e interagindo com dezenas de milhares de estudantes. Estudantes voluntarios traduziam algumas de nossas aulas em mais de 40 linguas; e no fim nos graduamos mais de 23.000 estudantes de 190 paises. De fato, Peter e ei ensinamos IA para mais estudantes, que todos os professores de IA no mundo juntos.Essa classe teve mais impacto educacional que minha carreira inteira.Fonte: http://www.i-programmer.info/news/150-training-a-education/3658-sebastian-thrun-resigns-from-stanford-to-launch-udacity.html