itinerantes que as proprias familias traziam de Aimores. A seguir, pessoas de boa vontade da propria comunidade, reuniam as criancas em casa e ali ensinavam as primeiras letras. O primeiro predio escolar tinha duas salas e dois banheiros. Uma das salas era a residencia da professora. Com o crescimento da clientela mais duas salas foram construidas, bem como mais dois banheiros, cozinha e secretaria. A demanda cresceu rapidamente e algumas turmas passaram a funcionar no turno vespertino e ate em salas cedidas pelas Igrejas. Em 1970 a CENEC abre turmas de 5a a 8a series funcionando a noite no pequeno predio da Escola. Por volta de 1980, foram construidas mais 04 salas, 10 banheiros, cozinha e secretaria. A Escola continuou a crescer adotando como modalidade o EJA, antigo supletivo. Em 1984 foi criado o 2o Grau nao profissionalizante em 1992 a Escola passa a funcionar em novo predio com 08 salas de aula, secretaria, sala de direcao/supervisao, biblioteca, sala de video, sala de planejamento, almoxarifado, cantina, cozinha, 12 banheiros, 06 chuveiros, sala de merenda e dispensa, patio fechado e aberto, sendo as dependencias distribuidas em dois pavimentos. A Escola fica localizada num bairro de apenas 13 anos, ao lado da quadra de esportes. MARCO REFERENCIAL GERAL A Escola defende uma proposta de ensino centrado no aluno. Verificando-se a existencia de mais de uma linha pedagogica, porem convergindo para uma so direcao: o aluno. Pratica-se uma metodologia voltada para a realidade do educando e que va de encontro as suas necessidades presentes e principalmente futuras. Predomina a visao de homem como cidadao critico, consciente e atuante, mais voltado para o coletivo, portanto, mais politizado. Para tanto, ha grande empenho de maior parte dos envolvidos no processo em fazer na Escola uma educacao menos impositora e que, sobretudo, respeite a cultura do aluno, que prepare-o para enfrentar com serenidade e acao as relacoes que fazem parte do seu cotidiano. O trabalho pedagogico e embasado na filosofia adotada pelo corpo tecnico, docente e administrativo: Aprovar com qualidade, direcionados pelo lema Fazemos o futuro. A metodologia usada nao e imposta pela escola, porem o professor e incentivado a buscar sempre o novo. Utiliza-se recursos didaticos como video, jogos, sucata, parelho de som, mapas, livros didaticos, copiadora, retro-projetor, episcopio, projetor de multimidia e outros ao alcance na comunidade. A Escola trabalha os conteudos basicos partindo do nivel de aprendizagem que cada turma traz da serie anterior, nao sendo portanto o conteudo, uma questao fechada. Sao continuamente avaliados e replanejados em funcao da aprendizagem. O planejamento de ensino e feito de acordo com as determinacoes legais sob orientacao do diretor e pedagogo. O processo de avaliacao visa a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem, utilizando-se como medida provas cumulativas, atividade diversidade e extra-classe, atividades diarias, trabalhos, pesquisas. A avaliacao e um tema em constante debate na Escola. Os resultados de desempenho sao apresentados aos pais, alunos e professores em numeros e graficos. O Ensino Fundamental e atendido nos turnos matutino e vespertino, e o ensino medio nos turnos matutino e noturno. Todos os turnos, especificamente o