Conceito de Curriculo e o Processo de Integracao de Tecnologias ao Curriculo Ao falarmos sobre curriculo escolar, faz-se necessario indagar ou perguntar o que e curriculo? Do latim currere = carreira. Portanto curriculo e o conjunto de conhecimentos e praticas a serem realizados em uma instituicao de ensino. Curriculo e a experiencia, conhecimentos e saberes que se espera fazer aprender na escola de acordo com o que se julgam relevante e necessario na sociedade num dado tempo e contexto. Entende-se tambem que curriculo e uma questao de identidade. Podendo-se considerar curriculo como selecao de conhecimentos. Pensando o curriculo tambem como proposta de projeto de aprendizagem e preciso rever a organizacao, pois os alunos precisam ter interesse comuns para a escolha dos temas. Trabalha-se entao, a questao de grupo, de criatividade, de cidadania, da interdisciplinaridade do que o aluno ja tras de conhecimento, apoiando a ideia de Piaget, onde a aprendizagem parte daquilo que o aluno ja sabe, ou seja, das suas certezas provisorias em busca das respostas as suas duvidas. Novas Tecnologias surgem a todo momento e nos deixam com a sensacao de estarmos sempre a recomecar. Elas dao suporte ao curriculo, participando como ferramentas capazes de atuar como apoio as elaboracoes de raciocinio no que se refere ao acesso de ideias, conceitos, imagens, permitindo associacoes mentais para elaboracao do conhecimento. O responsavel por esse elo e o professor, ele fara o entendimento e o uso das tecnologias adaptadas ao curriculo conforme a sua visao, adaptando e frisando a importancia do desenvolvimento da capacidade de pensar, aprender, interagir com o meio em que vive. O curriculo escolar reflete todas as experiancias em termos de conhecimento que serao proporcionados aos alunos de um determinado curso. Assim, curriculo escolar representa a caminhada que os alunos fazem ao longo de seus estudos, implicando tanto conteudos estudados quanto atividades realizadas sob a tutela escolar. Vale lembrar o que Paulinho da Viola traz em musica: A toda hora rola uma historia Que e preciso estar atento A todo instante rola um movimento Que muda o rumo dos ventos Referencias BibliograficasTornaghi, Alberto Jose da Costa Tecnologias na Educacao:ensinando e aprendendo com as TIC:guia do cursista?Alberto Jose da Costa Tornaghi, Maria Elizabette Brisola Brito Prado, Maria Elizabeth Biancocini de Almeida. - 2.ed.-Brasilia: Secretaria de Educacao a Distancia, 2010.120 p.: il. Grafs. TabsISBN 978-85-296-0106-9. ... a pesquisa incorpora necessariariamente a pratica ao lado da teoria, assumindo marca politica do inicio ao fim. A marca politica nao aparece apenas na presenca inevitavel da ideologia, mas sobretudo no processo de formacao do sujeito critico e criativo, que encontra no conhecimento a arma mais potente de inovacao, para fazer e se fazer oportunidade historica atraves dele. (Demo, 1997, pag.7) Toda a pratica pedagogica desenvolvida em sala de aula deve pressupor a necessidade do aluno, dessa forma, trabalha-se com a flexibilidade do planejamento, pois as duvidas e dialogos que surgem em sala servem de feedback para uma tomada de decisao visando o aprimoramento do processo ensino-aprendizagem. Nesse sentido, o professor deve criar um ambiente favoravel para que o aluno possa sentir-se a vontade frente