Estar em um mundo tecnologicamente conectado, com tantas variacoes sociais, culturais e economicas, garante passagens (ida e volta) do ceu para o inferno ininterruptamente.O que ate ontem causava - tristeza, compaixao, indignacao e solidariedade - como no caso das tragedias, hoje ha uma disputa nas redes sociais, para saber qual e a mais contundente. As opinioes se dividem, independentes dos pesares alheios.Vemos isso, nos acontecimentos mais recentes em Mariana/MG e Paris/FR. Sao situacoes diferentes. Talvez nem tanto, se quisermos olhar apenas politicamente e vermos as deficiencias e as conducoes malfeitas pelos governantes, midias, etc.Mas...aonde anda nossa humanidade? Aquela coisa facil de entender... um beliscao doi em fulano, sicrano e beltrano! Eles tambem tem fome, frio, tristeza...sede. Veem a beleza. Sentem amor e dele necessitam. Entao, nao seria o caso, focarmos no que nos une enquanto seres humanos - necessidades e fragilidades - deixando as diferencas individuais, que nao pertencem a mais ninguem alem de si , pois sao vidas construidas em contextos varios, e considerar que as mesmas sao as que dao o colorido, o bonus e o onus das diversas sociedades, mas que a essencia e a mesma? O sangue e vermelho. Suor e lagrima tem a mesma composicao.O respeito deve prevalecer. E uma construcao. Movimento dificil porque nos tira do nosso centro, das nossas certezas (frageis!!) para olhar o outro.Engracado. O mundo e esferico, a tecnologia quebrou as barreiras territoriais, o conhecimento flui, tudo tao redondinho... e nos temos usado a internet nas redes sociais, como faca: aguda e cortante. O mote da Pedagogia e a aprendizagem. Como alcancar e direcionar os meios de se obter o conhecimento; como desenvolver e aplicar praticas que atendam a esse objetivo.O primeiro resultado esperado pela instituicao - escola - e a alfabetizacao. Pode-se levar em consideracao todas as etapas do desenvolvimento infantil, conhecer teorias, colocar em pratica metodos voltados a psicomotricidade, a socializacao e ao avanco intelectual do aluno mas, o que e cobrado, e se o aluno sabe ou nao sabe ler. Essa cobranca desdobra-se da sociedade para a instituicao, da instituicao para o professor e do professor para o aluno.E uma expectativa justificavel diante da importancia desse veiculo de comunicacao; catalisador do progresso social. Sendo assim, quando uma crianca consegue aprender a ler, esta praticamente resolvido seu sucesso futuro e academico. Sera? Fala-se muito nos analfabetos funcionais. Eles sabem ler, porem pouco compreendem do significado, nao conseguem decodificar o que leem. Sabem apenas o minimamente necessario para sobreviver em uma sociedade letrada. O ato de ler, nesse caso, perde seu valor. Diante dessa realidade, quais procedimentos poderao ser usados para uma alfabetizacao plena? O que fazer para que o aluno queira aprender a ler? Saber ler e um privilegio necessario. Todasas pessoas que conseguem graduacao ao longo do processo academico sabem ler.Nem todas gostam de ler. Para essas, um livro a ser lido e um tormento; umtormento que vem desde a infancia. Percebe-seque o gostar ou nao de ler,esta intimamente ligado as vivencias infantis . Omodo como as letras sao apresentadas as criancas, muitas vezes tardiamente,fazem com que o aprender a