atraves da articulacao entre varios dos seus aspectos como:a) a saude, a sexualidade, a vida familiar e social e o meio ambiente;b) o trabalho, a ciencia e a tecnologia, a cultura e as linguagens;c) Lingua Portuguesa, Lingua Materna, para populacoes indigenas e migrantes, Matematica, Ciencias, Geografia e Historia;d) Lingua Estrangeira, Educacao Artistica, Educacao Fisica e Educacao Religiosa;e) as alternativas A e B estao corretas.6. RESOLUCAO CNE/CEB No 03/98, que institui as diretrizes curriculares nacionais para o ensino medio (artigo 3, Incisos I, II e III). A pratica administrativa e pedagogica dos sistemas de ensino e de suas escolas, as formas de convivencia no ambiente escolar, os mecanismos de formulacao e implementacao de politica educacional, os criterios de alocacao de recursos, a organizacao do curriculo e das situacoes de ensino aprendizagem e os procedimentos de avaliacao deverao ser coerentes com principios esteticos, politicos e eticos, abrangendo:a) a estetica da sensibilidade; a politica da igualdade e a etica da identidade;b) a responsabilidade e a solidariedade e a solidariedade;c) a identidade, diversidade e a autonomia;d) interdisciplinaridade, contextualizacao e autonomia;e) a responsabilidade, a diversidade e a autonomia.7. Nos termos da Resolucao CNE/CEB no. 03/98 (artigo 10, Incisos I, II e III). A Base Nacional Comum dos Curriculos de Ensino Medio sera organizada em areas de conhecimento, a saber:a) Comunicacao e Expressao; Matematica e Ciencias Fisicas e Biologicas; Ciencias Humanas e Sociais;b) Linguagens Codigos e suas Tecnologias; Ciencias da Natureza, Matematica e suas Tecnologias e Ciencias Humanas e suas Tecnologias;c) Estetica da Sensibilidade; Politica da Igualdade e Etica da Identidade;d) Identidade; Diversidade e Autonomia; Interdisciplinaridade e contextualizacao;e) Competencias Basicas e Habilidades Necessarias.8. Nos termos da Resolucao CNE/CEB no. 03/98 (artigo 10, 2, alinea A e artigo 11, Inciso V ). Sao disciplinas obrigatorias as seguintes disciplinas no ensino medio:a) a Filosofia e a Sociologia;b) a Psicologia, a Filosofia e a Sociologia;c) a Educacao Fisica, a Arte e a Filosofiad) a Educacao Fisica, a Arte e a lingua estrangeira moderna;e) a Educacao Fisica, a Arte, a lingua estrangeira moderna, a Psicologia, a Filosofia e a Sociologia.9. De acordo com a Resolucao CEB N 3, de 26 de Junho de 1998, no seu artigo 11 a Base Nacional Comum e a Parte Diversificada, do Ensino Medio terao a duracao minima de:a) 1.600 (um mil e seiscentas) horas;b) 1.200 (um mil e duzentas) horas;c) 2.400 (duas mil e quatrocentas) horas;d) 3.200 (tres mil e duzentas) horas;e) 800 (oitocentas) horas.10. PARECER CNE/CEB No 15/98, que institui as diretrizes curriculares nacionais para o ensino medio.As tres grandes areas em que se divide o conhecimento e composto:I. Linguagens, Codigos e suas Tecnologias;II. CIENCIAS DA NATUREZA, MATEMATICA E SUAS TECNOLOGIAS;III. CIENCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS. QUAIS AS DISCIPLINAS DE CADA AREA DE CONHECIMENTO RESPECTIVAMENTE: I II IIIa) lingua portuguesa, lingua estrangeira moderna, artes e educacao fisica. historia, geografia, sociologia, psicologia e filosofia. matematica, fisica, quimica e biologia.b) historia, geografia, sociologia, psicologia e filosofia. lingua portuguesa, lingua estrangeira moderna, artes e educacao fisica. matematica, fisica, quimica e biologia.c) matematica, fisica, quimica e biologia. historia, geografia, sociologia, psicologia e filosofia. lingua portuguesa, lingua estrangeira moderna, artes