Ola, caro aluno!Hoje temos uma novidade "saindo do forno" para voce! Lancamos o Curso de Provas Comentadas do CESPE.Com a finalidade de expor o perfil do CESPE, o curso foi elaborado com base nos mais recentes editais organizados pela banca examinadora. Tradicionalmente, o conteudo programatico de Lingua Portuguesa abrange os seguintes topicos:1 Compreensao e interpretacao de textos de generos variados.2 Reconhecimento de tipos e generos textuais.3 Dominio da ortografia oficial.4 Dominio dos mecanismos de coesao textual.4.1 Emprego de elementos de referenciacao, substituicao e repeticao, de conectores e de outros elementos de sequenciacao textual.4.2 Emprego de tempos e modos verbais.5 Dominio da estrutura morfossintatica do periodo. 5.1 Emprego das classes de palavras.5.2 Relacoes de coordenacao entre oracoes e entre termos da oracao.5.3 Relacoes de subordinacao entre oracoes e entre termos da oracao.5.4 Emprego dos sinais de pontuacao.5.5 Concordancia verbal e nominal.5.6 Regencia verbal e nominal.5.7 Emprego do sinal indicativo de crase.5.8 Colocacao dos pronomes atonos.6 Reescrita de frases e paragrafos do texto.6.1 Significacao das palavras.6.2 Substituicao de palavras ou de trechos de texto.6.3 Reorganizacao da estrutura de oracoes e de periodos do texto.6.4 Reescrita de textos de diferentes generos e niveis de formalidade.7 Redacao oficial (Manual de Redacao da Presidencia da Republica). O curso contempla a resolucao de 35 (trinta e cinco) provas, de 2010 a 2016, todas comentadas na integra! E o norte que faltava para voce gabaritar qualquer prova de Lingua Portuguesa elaborada pelo CESPE!E a novidade nao para por aqui: os 50 (cinquenta) primeiros matriculados terao um desconto de 50% (depois, o preco do preparatorio volta a faixa normal).De uma espiada em nossa aula demonstrativa, clicando aqui.Vamos, juntos, gabaritar as provas do CESPE!Forte abraco,Fabiano Sales. Ola, pessoal!Lancamos o Curso de Provas Comentadas p/ o Tribunal de Contas do Municipio do Rio de Janeiro (TCM/RJ). O preparatorio contempla a correcao de 10 (dez) provas anteriores da banca IBFC, organizadora do certame.Vejamos um exemplo de questao comentada:(IBFC-2016/EMDEC/Assistente Administrativo) No trecho Nos, adultos, sabemos; as criancas nao sabem, ha, entre as duas oracoes do periodo, uma relacao semantica. Desse modo, sem prejuizo de sentido, no lugar do ponto e virgula que as separam poderia ser empregado o seguinte conectivo:a) desde queb) contudoc) visto qued) comoComentario: Questao hibrida, abordando o emprego dos sinais de pontuacao e o valor semantico dos conectivos. De acordo com a cadeia discursiva, entre as oracoes Nos, adultos sabemos e as criancas nao sabem estabelece-se uma relacao opositiva. Estamos diante, portanto, de um contexto adversativo, justificando o emprego do ponto e virgula entre essas oracoes. Veja, por exemplo, o que nos ensinam Celso Cunha e Lindley Cintra, na obra Nova Gramatica do Portugues Contemporaneo, editora Lexikon, 5a edicao, 2008, p. 668:Em lugar da virgula, costuma-se empregar o ponto e virgula antes das conjuncoes adversativas (mas, porem, todavia, contudo, no entanto, etc.) e das conclusivas (logo, portanto, por isso, etc.) colocadas no inicio de uma oracao coordenada. Com o alongamento da pausa, acentua-se o sentido adversativo (ou conclusivo) das referidas conjuncoes.Comparem-se estes periodos:Pode a virtude ser perseguida, mas nunca desprezada.Pode a virtude ser perseguida; mas nunca desprezada.A partir desse raciocinio, em