Meu Comentario sobre o Artigo de Iuri Andreas Reblin Escola Superior de Teologia O grande educador Rubem Alves fazdistincao entre o educador e o professor. Para ele, educador esta em extincao,restando muitos professores que estao em sala de aula com seus produtos e suasformulas e logicas a serem implantadas nos alunos como se eles fossem maquinasrecarregaveis. O educador nao e funcao, mas vocacao, e quem tem vocacao lecionacom amor, produzindo esperanca. Lecionar com amor e atitude de educador, quenao se preocupa so com suas remuneracoes, mas ensina com paixao paratransformar. A escola nao deve limitar-se emtransmitir apenas o saber negando as aspiracoes das criancas. Mas sim adaptarao saber o prazer, isto e: Estimular a crianca a aprender enquanto brinca.Aprender por prazer e uma atitude que produz resultados plausiveis. SegundoAlves, o vestibular tirou o prazer de aprender, e as pessoas agora aprendem pornecessidade, e nao mais por prazer, desenvolvendo resultados negativos em suaaprendizagem. Buscam conhecimento por necessidade, sem estimulo, semsentimentos prazerosos que geram mudancas. Segundo Alves, a utilizacao daaprendizagem no dia a dia seria mais eficiente. Os conteudos escolares deveriamser modificados fazendo parte da realidade de cada aluno, por exemplo: Ir aomercado praticar matematica, seria algo prazeroso e proximo da realidade doaluno, assim ele aprenderia nao somente as tecnicas e as formulas, que para elesao sem sentido e sem significado. Seria necessario o ensino da arte, damusica, teatro etc. assim o prazer de aprender estaria estampado em cada rosto. Outro exemplo que Alves mostra sobre asdiferencas de escola que ensinam e que fingem ensinar sao: Escolas gaiolas eEscolas Asas. As escolas gaiolas existem para que os passaros desaprendam aarte de voar. Assim ficam presos as gaiolas, sujeitos limitados e sobrecontrole sem condicoes de mostrar seu potencial de voo. As Escolas Asas naoensinam a voar, porque o voo e nato nestes passaros. Todavia elas encorajam aovoo, fazendo com que os passaros voem mais alto, e se apreciam com a capacidadede voo de cada passaro e se orgulham disso. Oprograma educacional do corpo e a totalidade do individuo, o individuo em seutodo precisa de instrucao. Assim Alves resume a aprendizagem como ferramentas eaprendizagem como brinquedos. A caixa de ferramentas sao os conhecimentos queobtemos para resolvermos os problemas vitais da vida que surgem no nosso dia adia. Assim podemos voar pelos caminhos do mundo atraves das ferramentas que saoos conhecimentos. E com o conhecimento que obtemos, nao ficamos presos ouignorantes frente a situacoes problematicas, mas lidamos com maestria com asadversidades. Brinquedos sao as coisas que dao prazer a alma. Com os brinquedospodemos voar pelos caminhos da emocao, satisfacao e realizacao que saofaculdades da alma.Asescolas enquanto asas impulsionam o ser humano tanto adulto como criancas aalcarem voo, ir alem, caminhar so, desenvolverem seus pensamentos proprios,sonhar e realizar seus proprios sonhos, ao inves de serem parte do sistemaalienante, ou uma engrenagem simples no sistema burocratico-mercantilista.Escolas que promovem o voo, tambem desperta a visao para ver o mundo, anatureza e a realidade do sistema e da vida em sua volta.Geziel Silva Costa Minhas Reflexoes do livro:ARIES, Philippe. Historia socialda crianca e da familia, p. 225-271Durante os seculos XVI e