por Ana Jaramillo em 25 de Setembro de 2012Transcricao de Mapa navegable EducaRedInfografia Nube de tags Conclusiones Persona Integral Cerebro Educacion Integral TIC Inquietud Motivacion Estimulos Emotividad Plasticidad ---- Ver continuacao em:http://prezi.com/rpkcsx_h91dk/mapa-navegable-educared/# Possui Mestrado em Semiotica, Tecnologia da Informacao e Educacao (2010), Pos-Graduacao em Educacao Especial (2005), Psicopedagogia Clinica e Institucional (2004), Ciencia e Tecnologia (2012) pela Universidade Federal do ABC (UFABC) e Graduacao em Pedagogia (1982). Participou, com aprovacao em 2008, do curso de Qualidade na Educacao Basica pelo Departamento de Desenvolvimento Humano (DHN) da Secretaria Geral da Organizacao dos Estados Americanos (OEA). Atualmente e professora de Sala de Recursos (Multifuncionais), onde atende alunos com necessidades especiais e orienta professores de classe comum na inclusao dos mesmos, pela Secretaria de Educacao Municipal de Sao Jose dos Campos, Sao Paulo/Brasil. Ministra aulas, como Docente do Ensino Superior, em cursos de Pos Graduacao em Educacao Especial, Letramento e Psicopedagogia Clinica e Institucional no Centro Educacional do Vale do Paraiba (CEVAP - Faculdade BRASIL), pela ATUALIZE (Pos Graduacao) - Faculdades Integradas Espirita- Projeto UNIBEM e na Faculdade Campos Eliseos (Coordenadora de Curso - Educacao, Diversidade e Inclusao Social com enfase em Autismo). Tem experiencia na area de Educacao, com enfase em Educacao Especial, Psicopedagogia (Clinica - Institucional) e possui projetos na area de Tecnologia de Comunicacao e Informacao (Jogos Eletronicos - Neurociencias). http://lattes.cnpq.br/4086357401754475Vejam no site:JOGOS ELETRONICOS COMO MEDIACAO NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS AUTISTAShttp://www.educaprojetos.blogspot.com.br/search?updated-max=2013-02-23T11:08:00-03:00&max-results=20 Alunos e ProfessoresEspecializacao em Ciencia e Tecnologia - UFABC2010 - 2012.Agradecimentos aos professores do curso. RESUMOO presente trabalho tem por objetivo revistar a historia do Rio de Janeiro, para compreender como ocorreu a divisao espacial da pobreza, primeiramente com a figura dos corticos e, depois, com os morros. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliografica, de modo a resgatar os principais documentos e fontes da historia da cidade em pauta. A pesquisa e importante, tendo em vista que as comunidades cariocas, atualmente, constituem um importante cenario de conflitos bem como inspiracao de musicas, filmes e demais expressoes artisticas.Palavras-chave: Rio de Janeiro. Cortico. Favela. Morro.INTRODUCAO Nao sao poucos os noticiarios, novelas, musicas, videoclipes e filmes do seculo XXI, que reporta a realidade dos morros e favelas cariocas. Este espaco de conflito e tensao, ao mesmo tempo que constitui uma macula da sociedade brasileira, denuncia a imensa desigualdade social que esta longe de ser superada. Mais do que isso, invoca esforcos do Poder Publico para solucionar questoes urgentes. Questiona-se, porem, a origem desse espaco. O assunto ja foi pauta de importantes investigacoes de historiadores, cientistas sociais e pesquisadores de outras areas. Em que pese tal fato, sabe-se, todavia, que o resgate historico da origem das favelas cariocas e uma tarefa nao isenta de problemas, dado que o Poder Publico acreditava ser aquele espaco inexistente, dado a ilegalidade das construcoes. A origem dessas questoes perpassa importantes acontecimentos do seculo XIX, entre eles a Proclamacao da Republica e a abolicao da escravatura. Referidos eventos acarretaram transformacoes importantes na politica, na economia e na sociedade brasileira. Este periodo e decisivo, a medida que ha um rompimento com estruturas antigas, de modo a viabilizar a entrada do