Psicanalise breveRyadSimonProfessor associadodo Instituto de Psicologia da USPRefletindo sobre osmodelos de procedimento nos quais se inspiram consciente e inconscientemente as varias formas de psicoterapia, cheguei a conclusoes que me parecemesclarecer de uma maneira nitida e coerente as diferencas, o alcance e osfundamentos das diversas abordagens psicoterapicas. E isso tudo se articulandode uma maneira tao simples, que achei util escrever algo a respeito e fazerpoucas sugestoes.A psicoterapia - naqual se inclui a psicanalise como uma das abordagens - surgiu como umprocedimento medico visando a "cura" de uma doenca. Etmologicamente oconceito designa tratamento psicologico. Procurando fugir ao modelo medico,muitos profissionais, principalmente americanos, propuseram adotar um modelopedagogico. O individuo em busca de ajuda psicologica e encarado como possuidorde um disturbio de aprendizagem. Por exemplo, ALEXANDER & FRENCH (1946)concebem a neurose como efeito da interrupcao do processo de aprendizagem. Seum problema se torna muito perturbador para enfrenta-lo o processo de aprenderse interrompe. Surgem formas estereotipadas de tentativas de solucaofracassadas. Dessa definicao segue-se naturalmente que a psicoterapia visareiniciar e completar um processo de aprendizagem interrompido quando seinstalou a neurose.Outra duplaamericana, SMALL & BELLAK (1978) tambem propoem o modelo pedagogico comoforma de compreender e modificar os disturbios psicologicos. Sua posicao nesseaspecto pode ser resumida em duas questoes:Como este pacientemelhor desaprendera, aprendera, reaprendera ou aprendera de forma diferente oque necessita aprender? Mais especificamente: como pode aprender certossintomas, a adquirir funcoes, a responder diferentemente e a modificar aspectosde sua personalidade? Entre os utilizadoresda Terapia Comportamental o conceito reeducativo e ainda mais arraigado,baseado nas teorias de condicionamento e recondicionamento.Nao e meu intuitofazer uma resenha mas apenas situar e discutir um problema. Os usuarios domodelo da neurose como aprendizagem e da psicoterapia como reaprendizagemincorrem em certas posturas e esquemas de acao com implicacoes importantes. Voutentar torna-las claras e evidentes. O primeiro capitulotraz um tema bastante complexo, RELACAO CONJUGAL E RELACAO ANALITICA, uma vezque qualquer relacao para que possa perdurar necessario se faz que um dosinteressados abdique de valores ou vicios que traz consigo desde muito antes deconstruir a relacao; ou simplesmente some valores a fim de que, no confrontodos mesmos, possa escolher os melhores e passe a fazer uso dos mesmos, para queum complemente o outro no que tange aos principios que regem a relacaointerpessoal So assim a relacao se tornara duradoura, tendo, um e outro, oconhecimento da maneira de agir e preferencias de cada um, as quais se revelamno cotidiano da vida em comum.A uniao, o consensoe a superacao sao itens fundamentais para que a relacao transcorra de formatranquila, na paz e com isto o respeito mutuo. Assim agindo, brigas ediscordias nao ocorrerao, dispensando um ou outro de recorrer a um analistapara se aconselhar ou buscar ajuda. As vezes tudo flui de formaserena, onde a paz reina no ambiente que os contem. Isto leva a relacao a setornar verdadeira e o casal a crescer nos seus sonhos. Outras vezes, ocasamento se constitui num inferno, necessario, entretanto, a sobrevivencia docasal. Ate o diferente, ai, e sempre o mesmo. Trata-se tambem de uma prisao, emque ambos sao vitimas e algozes. Esse tipo de vinculo e mais promissor, porquepode levar os personagens envolvidos a