Criado em 1998, o Exame Nacional do Ensino Medio (Enem) tem o objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade basica. Podem participar do exame alunos que estao concluindo ou que ja concluiram o ensino medio em anos anteriores.O Enem e utilizado como criterio de selecao para os estudantes que pretendem concorrer a uma bolsa no Programa Universidade para Todos (ProUni). Alem disso, cerca de 500 universidades ja usam o resultado do exame como criterio de selecao para o ingresso no ensino superior, seja complementando ou substituindo o vestibular.Objetivos do EnemO principal objetivo do Enem e avaliar o desempenho do aluno ao termino da escolaridade basica, para aferir desenvolvimento de competencias fundamentais ao exercicio pleno da cidadania. Desde a sua concepcao, porem, o Exame foi pensado tambem como modalidade alternativa ou complementar aos exames de acesso aos cursos profissionalizantes pos-medio e ao ensino superior.Este objetivo vem sendo atingido um pouco mais a cada ano, gracas ao esforco do Ministerio da Educacao na sensibilizacao e convencimento das instituicoes de ensino superior (IES) para o uso dos resultados do Enem como componente dos seus processos seletivos. Muitas IES ja aderiram.Alem disso, o Enem tem como meta possibilitar a participacao em programas governamentais de acesso ao ensino superior, como o ProUni, por exemplo, que utiliza os resultados do Exame como pre-requisito para a distribuicao de bolsas de ensino em instituicoes privadas de ensino superior.O Enem busca, ainda, oferecer uma referencia para auto-avaliacao com vistas a auxiliar nas escolhas futuras dos cidadaos, tanto com relacao a continuidade dos estudos quanto a sua inclusao no mundo do trabalho. A avaliacao pode servir como complemento do curriculo para a selecao de emprego.Fonte:http://portal.mec.gov.br 1. AUTOR (A) SERGIO LUZ 2. ESTRUTURA CURRICULAR 2.1- Modalidade / Nivel de Ensino: Educacao de Jovens e Adultos - 2o ciclo 2.2- Componente Curricular: Lingua Portuguesa3. TEMA: INTEGRAR AS TICs NO ENSINO FORMAL E COTIDIANO DO ALUNO COM ENFASE NA LEITURA E ESCRITA4. DADOS DA AULA: 4.1 - O que o aluno podera aprender com esta aula:Proporcionar reflexao sobre a importancia da escrita e o habito da leitura utilizando as TICS como uma maneira de se identificar melhor com o cotidiano tecnologico. 4.2 - Duracao das atividades:5 aulas de 45 minutos 4.3 - Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o aluno:Informatica basica (editor de texto e o uso do site de pesquisa Google).5. ESTRATEGIAS E RECURSOS DA AULA:O laboratorio de informatica sera fundamental para a elaboracao do trabalho, onde acontecera o desenvolvimento dos conhecimentos tecnologicos e das multimidias. Funcionara como a Biblioteca Virtual, mas tambem, sera feita as discussoes sobre a confeccao de textos interativos, com a participacao em MSN.No primeiro momento os alunos formarao grupos de dois ou tres. Em seguida, cada membro do grupo tera que confeccionar um e-mail e passar o endereco para todos os colegas;No segundo momento acontecera o desenvolvimento com as multimidias: computador, Data Show, maquina digital ou mesmo celulares que fotografa e filma. Pois cada grupo ira filmar o seu proprio desempenho durante o decorrer do trabalho;-No terceiro momento terao que pesquisar sites que falam sobre