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!! ^^Hoje novamente vamos voltar a falar sobre os verbos japoneses. Lembrem-se do que foi dito nas primeiras aulas. "Uma frase completa requer somente o verbo."Logo estudar os verbos e de extrema importancia para quem quer aprender japones. Hoje vamos ver uma outra classificacao dos verbos. Verbos transitivos e verbos intransitivos. # Mas o que seriam verbos transitivos e verbos intransitivos? #Trazendo para o portugues, um verbo transitivo e aquele que geralmente pede um complemento para fazer sentido. Por exemplo, se eu disser "eu vou."....voces provavelmente pensariam "para onde?" .... bom esse para onde e o que seria um complemento que faz com que o verbo ' ir ' tenha sentido. Logo, "eu vou para a escola". Veem como agora faz mais sentido? Um verbo transitivo admite 2 tipos de complemento:O Objeto Direto: e o que nao tem preposicao entre complemento e o verbo. Por exemplo: Eu comi macas. Verbo = comerObjeto Direto = macas. Veem nada de preposicao.O Objeto Indireto: e o que entre o verbo e o complemento apresenta algumas das preposicoes (a, ante, apos, entre, em, ...) . Por exemplo: Eu vou para a escola.Verbo = irObjeto Indireto = para a escola. Preposicao = para Em japones o Objeto Direto e marcado/seguido pela particula => .E o Objeto Indireto e geralmente marcado pela particula => Agora, os verbos intransitivos, sao aqueles que nao precisam de complementos para fazerem sentido. Uma vez que se eu disser " a bola caiu. " nao preciso dizer mais nada para saber que ela realmente caiu.E em japones geralmente e usado a particula com verbos intransitivos => # Trazendo tudo isso para o japones..... # Os verbos japoneses funcionam da mesma forma que em portugues. No entanto, existem alguns verbos que sao intransitivos por natureza, como e o caso de (p. ex.: ela morreu. ) .... e outros que sao transitivos por natureza, como por exemplo - - matar ( o cachorro matou... quem? --- o cachorro matou o passaro. )So que o problema e que em japones voce nao pode usar um verbo uma hora ele sendo transitivo e na outra intransitivo ( vou pegar o verbo comecar como exemplo ). Pois em portugues eu posso dizer tanto " o teste comecou. (v. int.) " quanto " eu comecei o teste (v. trans.)" com um unico verbo.... comecar. Agora em japones eu nao posso fazer isso. Para resolver esse problema os japoneses criaram um verbo intransitivo para cada verbo transitivo. Ou seja, em japones existem dois verbos equivalentes para o verbo comecar, um e transitivo ( - ) e o outro e intransitivo ( - ).Esses verbos sao conhecidos como pares intransitivo-transitivo. E eles podem ser conjugados normalmente para todos os tempos e formas verbais.Outra vez vale repetir aqui que, em japones:Com verbos transitivos usamos tanto a particula quanto a particula , dependendo do tipo de complemento. Com verbos intransitivos usamos a particula , pois com esses verbos nao ha uma acao direta do agente.No entanto, a unica vez em que voce pode usar e com verbos intransitivos de movimento onde temos um
lugar como complemento desse verbo: Sai da igreja. Nao corri pela rua. Vejamos agora uma pequena lista de alguns pares intransitivo-transitivo, os verbos da esquerda sao os transitivos e os da direita seu par intransitivo: abrir ser aberto reunir ser reunido mover ser moido acordar ser acordado acalmar ser acalmado adicionar ser adicionado apagar ser apagado aparecer ser mostrado arredondar ser arredondado arrumar ser arrumado carregar ser carregado chorar chorar colocar/por entrar comecar comecar corrigir ser corrigido criar (filhos...) ser criado cuidar ser cuidado curar ser curado curvar ser curvado decidir ser decidido deixar ser deixado derrubar ser derrubado desembarcar ser desembarcado despir-se ser despido devolver ser devolvido dobrar ser dobrado elevar,promover ser elavdo,promovido encontrar ser encontrado entender ser entendido entregar ser entregue erguer ser erguido esfriar ser esfriado extrair ser extraido fechar ser fechado levantar ser levantado libertar ser liberto sair sair/deixar mover ser movido mudar ser mudado/alterado ouvir ser ouvido parar ser parado quebrar,partir ser quebrado/partido aprovar,passar ser aprovado pintar ser pintado prender,anexar ser preso/anexado quebrar ser quebrado queimar ser quiemado restaurar ser restaurado retornar, voltar retornar reunir ser reunido salvar, ajudar ser salvo/ ajudado separar ser separado soltar ser solto terminar ser terminado transmitir ser transmitido vender ser vendido ver ser visto voar, pular voar, pular Uma coisa aqui deve ser mencionada a respeito da traducao destes verbos para o portugues. Embora os japoneses nao vejam diferencas entre seus significados, os verbos intransitivos como nao precisam de um sujeito/agente que execute a acao, ja que eles a fazem por si proprios, podemos em portugues traduzi-los como se eles estivessem na voz passiva*. Por exemplo:A porta esta aberta. O portao nao esta fechado.O teste ja comecou.As luzes estao apagadas.Bom isso e tudo por hoje!Ate a proxima!
!Dando continuidade ao estudos dos numeros, hoje iremos aprender como expressamos um numero ordinal ( 1o, 15o, 29o, ...), numeros negativos (-10, -150, ...), porcentagem (%), numeros decimais (0.01,...) e numeros fracionarios. (1/2). Devo fazer uma pequena observacao aqui. Diferente da parte 1, onde escrevi numero - kanji - hiragana. A partir desta irei apenas usar os numeros indo arabicos - hiragana, pois hoje em dia e quase raro utilizar os kanjis dos mesmos. # Antes de mais nada ....#Acho que acabei esquecendo de dizer como e 0 ( zero ) em japones. Bom, 0 e ().No entanto, hoje em dia essa forma quase nao e mais usada, e foi substituida por ou .# Numeros Ordinais #Os numeros ordinais, sao usados para expressar uma ordem, uma classificacao, coisas do tipo. Por exemplo, 1o lugar da competicao, 10o andar, etc.Em Japones podemos faze-los de 3 formas:I. Voce pode adicionar o sufixo - [] ao numero.II. Voce pode adicionar ao sufixo - um outro sufixo: - [].III. Voce pode colocar a palavra - [] antes do numero.Vejamos alguns exemplos:2 O 2o relogio.2 O 2o relogio.2 O 2o [relogio].# Numeros Negativos # Para forma-los e muito simples. Basta apenas adicionar a palavra antes do numero.-28= -45= -250= -32= # Porcentagem #Para indicar porcentagem tambem e algo muito simples de se fazer. Basta apenas adicionar depois do numero a palavra : . 25% = 30%= 40%= 100%= # Numeros Decimais #Aqui tambem nao ha nada de especial. Mas lembre-se que voce deve falar numero por numero. A palavra "ponto" que deve ser usada aqui, significa - .5.37 = 3.6589 = 0.0001 = # Numeros Fracionarios #E para terminar vejamos como dizemos numeros em formato de fracoes como, por exemplo, 1/2 ( um meio ).Bom, aqui tambem e algo muito simples. Antes de mais nada voce deve separar o numerador (numero de cima) do denominador (numero de baixo). Entao, voce deve simplesmente adicionar ao numerador (numero de cima) o sufixo ~ ( ~) e entao seguir com o denominador (numero de baixo). 1/2 = 2/4 = 3/5 = 7/8 = 9/3 = E com isso encerramos mais uma licao! A partir da proxima licao veremos algumas expressoes que utilizam numeros, bem como, data e horas. Bom, ate a proxima! !Enfim chegamos a ultima licao sobre Numeros! Comemoremos! # Datas #~ Dias do MesHoje e o dia 21. Tambem podemos dizer que hoje e o 21o dia do mes (de julho, mas o mes nao importa agora xP). Em japones, pode-se dizer que eles tem um nome para cada dia do mes, seguindo mais ou menos o padrao que esta acima. Em outras palavras, para voce se referir a algum dia do mes apenas adicione a palavra - depois do numero que representa o dia em questao. Por exemplo, se alguem te perguntar: Que dia e hoje?Voce provavelmente responderia:21 Hoje e o dia 21.No entanto, temos excecoes aqui. Os 10 primeiros dias, o 14o, o 19o, o 20o e o 29o dia tem uma pronuncia diferente. Vejamos: 1 1o dia 2 2o dia 3 3o dia 4 4o
dia 5 5o dia 6 6o dia 7 7o dia 8 8o dia 9 9o dia 10 10o dia 11 11o dia 12 12o dia 13 13o dia 14 14o dia 15 15o dia 16 16o dia 17 17o dia 18 18o dia 19 19o dia 20 20o dia 21 21o dia 22 22o dia 23 23o dia 24 24o dia 25 25o dia 26 26o dia 27 27o dia 28 28o dia 29 29o dia 30 30o dia 31 31o dia Bom ai estao os 31 dias de um mes e seu respectivo nome.~ MesesQuanto aos meses e bem mais facil, pois tudo o que voce deve fazer e adicionar a palavra - apos o numero do mes. Janeiro 1 Fevereiro 2 Marco 3 Abril 4 Maio 5 Junho 6 Julho 7 Agosto 8 Setembro 9 Outubro 10 Novembro 11 Dezembro 12 No entanto, temos aqui 3 excecoes a regra, que tem suas pronuncias diferente das demais. Sao: Abril 4 Julho 7 Setembro 9 Como podem ver os meses abril, julho e setembro sao escritos com (4), (7) e(9), respectivamente. ~AnoAqui a unica coisa que voce precisa fazer e dizer o numero e anexar a palavra - depois dele. Em outras palavras 2015 fica 2015 - Bom, aqui no ocidente costumamos representar datas da seguinte forma: DD/MM/AAAA.Onde "D" significa Dia, "M" significa Mes, e "A" significa Ano. Por exemplo: 21/07/2015.Ja no Japao eles representam da seguinte forma: AAAAMMDD. Logo a data de hoje, no Japao e escrita 20150721 ( - - )~ Dias da SemanaAntes de terminarmos, embora nao seja relacionado com numeros, mas sim com a questao de dias, sao os nomes dos dias da semana que em japones sao: Segunda Terca Quarta Quinta Sexta Sabado Domingo Bom e com isso terminamos nossos estudos sobre os numeros!Estudem bem, duvidas postem abaixo e ate a proxima!
Hoje vamos voltar a falar sobre os verbos. Mais precisamente vamos estudar as conjugacoes formais. Ja vimos nas 4 outras partes como conjugamos os verbos no tempo presente e passado, nas duas formas afirmativo e negativo... isso para o discurso informal. Agora vamos ver como deixar aqueles verbos formais.# Os Radicais # Transformar do discurso informal para o formal nao e algo que se possa chamar de dificil. No entanto, antes de vermos como mudamos de um para outro, precisamos entender o conceito de radical do verbos japoneses, pois a partir dele iremos formar as conjugacoes formais.Com verbos-u:Substitua o ultimo som de ~u por ~i Exemplos: => => => Com verbos-ru: Apenas retire o ~.Exemplos: => => => Excecoes:Estes aqui nao temos muito o que dizer ja que sao irregulares. => => Uma coisa interessante aqui e que alguns radicais podem ser usados como substantivos, mas nao sao todos, uma vez que ha um numero limitado desses radicais-substantivos. Por exemplo, podemos usar o radical de - - descansar como substantivo que seria - - descanco. No entanto, nao podemos usar o radical de - comer como substantivo - comida, esta forma esta errada.# A Conjugacao Formal #Uma vez aprendido a formar o radical podemos passar agora para a conjugacao formal. Essa conjugacao tambem pode ser chamada de Forma-masu, e voces ja ja entenderao o porque. Tudo o que voce tem de fazer aqui e escolhe uma das terminacoes abaixo ( de acordo com o tempo e forma que desejarem ). Exemplo:()() - eu durmo. () - eu nao durmo.() - eu dormi.() - eu nao dormi. Fonte: Valor EconomicoPor Adriana Aguiar Francisco Carlos Rosas Giardina: ainda ha chances de reverter posicionamento predominante no STJ contra a exclusao do ICMS do calculo das contribuicoes Vinte anos depois de editar duas sumulas desfavoraveis aos contribuintes, o Superior Tribunal de Justica (STJ) decidiu voltar a analisar a possibilidade de exclusao do ICMS da base de calculo do PIS e da Cofins. A questao retornou a pauta da 1a Secao que reune a 1a e a 2a Turma devido a uma decisao divergente do Supremo Tribunal Federal (STF), proferida em outubro do ano passado. O entendimento do Supremo so vale, porem, para o autor do processo, a empresa Auto Americano Distribuidor de Pecas. O tema ainda sera analisado em repercussao geral, com nova composicao de ministros. A jurisprudencia do STJ, ate o posicionamento do Supremo, era favoravel a inclusao do ICMS na base de calculo do PIS e da Cofins. Contudo, apos esse julgamento, foram proferidas decisoes divergentes pelas turmas do STJ. O fato levou o ministro Sergio Kukina, da 1a Turma, a defender na terca-feira uma nova analise da questao pela 1a Secao. O ministro foi acompanhado pelos demais integrantes do colegiado. O caso que devera ser analisado pela Secao envolve a Brasil Central Energia. No julgamento, de acordo com o advogado da companhia, Francisco Carlos Rosas Giardina, do Bichara Advogados, o ministro Sergio Kukina argumentou que a 2a Turma, mesmo apos decisao do Supremo, tem mantido o posicionamento do STJ, enquanto a 1a Turma,
por maioria, tem decidido em sentido contrario. "Sera a primeira decisao de Secao apos o julgado do STF", diz Giardina. Em marco, a 1a Turma, por maioria, aplicou o entendimento do STF sobre a inconstitucionalidade da inclusao do ICMS na base de calculo do PIS e da Cofins. No caso, ficaram vencidos o relator, ministro Sergio Kukina, e a desembargadora convocada Marga Tessler, do Tribunal Regional Federal (TRF) da 4a Regiao. Foram favoraveis a tese dos contribuintes a ministra Regina Helena Costa e os ministros Napoleao Nunes Maia Filho e Benedito Goncalves. Segundo a decisao, a existencia de repercussao geral em relacao ao tema no Supremo nao impede que sejam julgados recursos no STJ. O acordao ainda destaca que "conquanto a jurisprudencia desta Corte tenha sido firmada no sentido de que a parcela relativa ao ICMS inclui-se na base de calculo do PIS e do extinto Finsocial, posicionamento sedimentado com a edicao das sumulas 68 e 94, tal discussao alcancou o Supremo Tribunal Federal". E acrescenta que o STF concluiu que "a base de calculo da Cofins somente poderia incidir sobre a soma dos valores obtidos nas operacoes de venda ou de prestacao de servicos". Dessa forma, "assentou que o valor retido a titulo de ICMS nao refletiria a riqueza obtida com a realizacao da operacao, pois constituiria onus fiscal e nao faturamento". Para Giardina, ainda ha chances de reverter esse posicionamento predominante do STJ contra a exclusao do ICMS da base de calculo das contribuicoes. Contudo, se os ministros mantiverem seus votos, a decisao da Secao devera ser desfavoravel ao contribuinte. Isso porque a 2a Turma tem julgado de forma unanime a favor da Fazenda e na 1a Turma dois ministros tambem votam nesse sentido, o que representaria a maioria. Segundo o advogado Perisson Andrade, socio do Perisson Andrade Advogados, a 1a Secao, assim como as demais instancias, deveria seguir o que foi decidido pelo STF, no caso individual. "A decisao foi do pleno do STF, por ampla maioria, e deve ser prestigiada, embora nao tenha efeito para todos", diz. A discussao bilionaria foi definida por sete votos a dois em 9 de outubro do ano passado. Os ministros do Supremo deverao analisar ainda outras duas acoes, que valerao para todos os contribuintes. Uma delas e um processo, em repercussao geral, que envolve a companhia Imcopa Importacao, Exportacao e Industria de Oleos. A outra e a acao declaratoria de constitucionalidade (ADC) no 18, proposta pela Advocacia-Geral da Uniao (AGU). O assunto tem grande repercussao economica. Os ultimos calculos da Receita Federal indicam impacto de R$ 250 bilhoes aos cofres publicos caso o entendimento definitivo do Supremo seja favoravel aos contribuintes. Com base no resultado do julgamento realizado pelo STF, advogados esperam que pelo menos quatro ministros Marco Aurelio, Ricardo Lewandowski, Carmen Lucia e Celso de Mello votem de forma favoravel aos contribuintes no recurso com repercussao geral. Outros cinco magistrados Teori Zavascki, Luiz Fux, Dias Toffoli, Rosa Weber e Luis Roberto Barroso ainda nao se posicionaram, e o ministro Gilmar Mendes ja declarou voto favoravel a Fazenda.
destinacao do valor auferido com a alienacao, sendo comum destinar-se parte do valor para aquisicao de materia prima junto a fornecedores e, parte, para pagamentos a serem realizados aos credores. Para os investidores, abre-se um novo mercado de investimentos, em que as negociacoes poderao ser realizadas com maior fluidez, haja vista a maior seguranca para as partes que transacionam, os precos que, nestes casos, costumam ser mais atrativos alem da celeridade para transferencia da propriedade dos bens.
modelo de sociedade, a principal caracteristica e a responsabilidade dos socios se limitar ao valor da sua cota integralizada no capital social da empresa.S.A. por sua vez e regulada pela Lei 6.404/76, que a define como companhia ou sociedade anonima. Nesse caso o capital da empresa e dividido em acoes, e a responsabilidade dos socios ou acionistas sera limitada ao preco de emissao das acoes subscritas ou adquiridas.Porem, ha outras caracteristicas que as diferenciam, e para a constituicao da empresa e necessario verificar suas particularidades. Ou seja, LTDA e S.A. nao sao meras alegorias no nome da empresa. De forma interativa e didatica, a tabela abaixo expora as principais diferencas que constituem esses dois tipos de sociedade.
os requisitos que caracterizam e autorizam a desconsideracao em todas as fases do processo de conhecimento, no cumprimento de sentenca e, tambem, na execucao de titulo executivo extrajudicial. Nessa linha, o novo CPC (artigo 135) preve a necessaria citacao daquele que nao era parte na acao, permitindo que, no prazo comum de 15 dias, defendase do pedido de desconsideracao. Esperase que o novo incidente processual possa acabar de vez com a aplicacao da chamada "teoria menor" que defende a possibilidade de desconsiderar a personalidade juridica sempre que houver qualquer prejuizo ao credor, prescindindo de prova de confusao patrimonial, abuso de direito ou fraude. Levado ao extremo esse raciocinio menor, um acionista minoritario da Petrobras (qualquer cidadao brasileiro que resolveu investir seu FGTS nas acoes da companhia) poderia ter todo o seu patrimonio bloqueado para satisfazer as dividas da empresa com seus credores, do dia para a noite, sem qualquer direito de defesa. O novo CPC coaduna-se com o atual posicionamento do Superior Tribunal de Justica (STJ) que exige a comprovacao de desvio de finalidade da empresa ou confusao patrimonial entre sociedade e socios para a aplicacao da desconsideracao da personalidade juridica. Noutras palavras, o mero encerramento irregular das atividades empresariais, sem a extincao da sociedade na Junta Comercial, ou o nao pagamento de dividas, em razao do insucesso do negocio, nao sao fatos suficientes para autorizar a desconsideracao e o redirecionamento da execucao contra o patrimonio pessoal dos socios, privilegiando-se, assim, o instituto da limitacao de responsabilidade dos socios. Ate porque, neste ultimo caso, o proprio legislador traz a solucao para o problema: pedido de falencia da sociedade empresaria insolvente. Assim, com a criacao do referido "incidente de desconsideracao da personalidade juridica" e, consequentemente, com a garantia do contraditorio e da ampla defesa, acredita-se que o novo CPC possa contribuir para dar o minimo de seguranca juridica aqueles que ja empreendem ou que resolvam empreender no Brasil, gerando empregos, recolhendo tributos e fomentando o desenvolvimento economico do pais.
e preste mais atencao aos seus problemas ou probleminhas;2. Leia com eles;3. Conte-lhes historias da familia;4. Limite seu tempo de ver televisao;5. Tenha sempre livros e outros materiais de leitura espalhados pela casa;6. Ajude-os a encontrar "aquelas palavras" no dicionario;7. Motive-os a usar e consultar uma Enciclopedia;8. Compartilhe suas historias, Poemas e Cancoes favoritas com eles;9. Leve-os a Biblioteca para que tenham seu proprio cartao de acesso aos livros;10. Leve-os aos Museus e Lugares Historicos, sempre que possivel;11. Discuta as novidades do dia ou o que achar que mais interessante com eles;12.Explore as coisas junto com eles e aprenda sobre plantas, animais, historia e geografia;13.Ache um lugar sossegado para eles estudarem;14.Faca sempre uma revisao nas suas tarefas de casa;15.Mantenha sempre contato com seus professores.Fonte:U.S. Department of Education/Helping Your Child Get Ready For School
todas as fotos do aniversario (aproximadamente 400 fotos, depende da animacao) em ALTA e baixa resolucao.Album personalizado especial (fotolivro tamanho A4, 20 paginas) totalmente diagramado com 60 fotos escolhidas pelo cliente, entregue apos 30 dias da aprovacao do album.Aguardem...novidades e novas promocoes para 2013....
objeto de representacao do sobrenatural Praia."O praia esta relacionado a um complexo ritual especifico do Nordeste brasileiro: o complexo da jurema (Motae Barros, 2002; e Nascimento, 1994). O praia e usado em uma danca cerimonial coletiva realizada comoato final de uma serie ritual centrada na instituicao da promessa (dadiva que se contrai com um ser espiritual). Adanca cerimonial figura como congracamento coletivo e agradecimento de um feito milagroso, uma cura espiritual,atribuida a acao de uma entidade sagrada, genericamente chamada de encantado, cujo praia e a representacao material." (Albuquerque, p.4).Disponivel em: http://www.revistaproa.com.br/05/wpcontent/uploads/2014/PDF/PROA_dossie_Albuquerque.pdf Ultimo acesso em 18 de agosto de 2016.
M. Oliver que hoje esta na 4o Etapa Final da EJA, e quando nos relata sobre suas compreensoes de antes e depois, como o trabalho das aulas lhe permitiu quebrar preconceitos e estereotipo referentes aos indigenas brasileiros, em especifico ao povo Pankararu.
Arte pode ser valiosa.Transformar as aulas de Arte em atividades globalizadas de ensinar e aprender, com situacoes de aprendizagem articuladas, continuamente avaliadas e replanejadas, como nas praticas de projetos, pode se tornar uma eficiente atitude pedagogica.Fernando Hernandez (2000, p.183) afirma que: nessa forma de conceber a educacao, os estudantes participam de um processo de pesquisa, que tem sentido para eles e elas (nao porque seja facil ou porque gostem disso), e utilizam diferentes estrategias de pesquisa; podem participar do processo de planejamento da propria aprendizagem, e lhes auxilia a serem flexiveis, reconhecer o outro e compreender seu proprio meio pessoal e cultural. Referencias Bibliograficas:HERNANDEZ, Fernando e VENTURA,Montserrat. A organizacao do curriculo por projetos de trabalho. O conhecimento e um caleidoscopio. Porto Alegre: Artmed, 1998.HERNANDEZ, Fernando. Cultura visual, mudanca educativa e projeto de trabalho. Porto Alegre: Artes Medicas, 2000.MARTINS, Mirian Celeste, PICOSQUE, Gisa, GUERRA, M.Terezinha Telles. Teoria e pratica do ensino de Arte. Sao Paulo: FTD, 2009.
que vivemos tem sentido,se nao tocamos o coracao das pessoas.Muitas vezes basta ser: Colo que acolhe, braco que envolve, palavra que conforta, silencio que respeita, alegria que contagia, lagrima que corre, olhar que acaricia, desejo que sacia, amor que promove.E isso nao e coisa de outro mundo,E o que da sentido a vida..." [Cora Coralina]