14 minutos pra lasanha no microondas ficar pronta = 14 horas.14 segundos na escola = 14 anos.(via magicballoon) Voce vai assim:E volta assim:(Source: joaoclaaudio, via quaseumfinalfeliz) O Dobby, meu deus!(Source: fernandomenezes) Vontade de comer compulsiva.Horas inacabaveis de tedio.Vicio em internet.Adiar o dever de casa o quanto puder.E simplesmente nao dar a minima pra um monte de coisas.(Source: onefunnychiick, via magicballoon) Depois que voce percebe que crescer nao tinha nenhuma vantagem, ja era tarde demais para voltar a ser crianca. (via somevodkaplease) Gente abandonei meu blog nao posto mais coisas nele.Mas pera ai nem tudo ta perdido abandonei ele por uma coisa melhor o tumblr ja ouviu falar se nao ouviu visita la o meu,gosto faz um.Bjsssssssss adorei passa o tempo que eu passei com vcs postando coisas e mais coisas. Ja ia me esquecendo ai vai o link do meu tumblr http://emelly2410.tumblr.com/ O Desafio da Tecnologia na EducacaoPublicado em: 13 de Setembro de 2005Ha quem afirme que as novas tecnologias de informacao e comunicacao, centradas no computador, por serem simples ferramentas (meios, nao fins), nao terao grande impacto sobre a educacao nao passando de modismo pedagogico (como o radio, o cinema, a televisao). Vejamos.Ate meados do seculo XV a comunicacao escrita, atraves de cartas, panfletos e livros, ja havia se tornado pratica social bem estabelecida, pois vinha sendo usada ha pelo menos dois mil anos. O objetivo maior da comunicacao escrita (seu fim) e dizer algo que se julga importante, a um interlocutor (numa carta) ou a muitos (em panfletos, livros, etc.). As tecnologias que viabilizaram a comunicacao escrita foram, originalmente, a propria linguagem escrita (que e uma tecnologia soft, intangivel) e o papiro, o pergaminho, as tintas e os pinceis (que eram tecnologias hard, tangiveis). Tudo era feito a mao, nada era mecanizado ou automatizado.Nao resta a menor duvida de que essas tecnologias viabilizadoras da comunicacao escrita eram meios o fim delas sendo permitir dizer-se aquilo que se queria dizer por escrito. Mas elas viabilizaram a existencia de algo (a comunicacao escrita) que antes nao era possivel.Por volta de 1450 Gutenberg inventou a prensa de tipos moveis. De repente, uma nova tecnologia (um novo meio) tornou possivel imprimir milhares de copias identicas de panfletos e livros. Antes do final do seculo XVI ja havia, literalmente, milhoes de livros impressos esparramados pelo mundo ocidental.Foi apenas uma mudanca na tecnologia, nos meios os fins continuaram os mesmos. Mas ela provocou uma revolucao. Ha consenso, hoje, de que o protestantismo, a ciencia experimental e os estados nacionais, que hoje sao parte essencial do cenario em que vivemos, pelo menos no Ocidente, dificilmente teriam surgido e se desenvolvido tao rapidamente sem o invento de Gutenberg.Isso nos mostra que mudancas nos meios podem produzir grandes transformacoes sociais, economicas, politicas e, naturalmente, culturais.Houve mudanca significativa nos fins e nos metodos da educacao em decorrencia dessa nova tecnologia. A partir do seculo XV, comecou a desgastar-se o ponto de vista de que o fim principal da educacao escolar e transmitir informacoes, de um-para-um, ou de um-para-poucos, num contexto presencial. Com a invencao de Gutenberg tornou-se possivel transmitir informacoes