CONCLUSAO Sempre comunguei com a opiniao de que o educador precisa esta sempre revendo a sua praxis e adquirindo novos saberes, e uma prova disso e a grande quantidade de cursos que ja participei durante esses vinte anos como docente estadual, porem, muitos desses cursos oferecidos pela SEC e/OU IAT, deixavam muito a desejar e na maioria das vezes eu os considerava cansativos e monotonos sem muito aproveitamento para a minha pratica. Quando ingressei no programa GESTAR II estava bastante apreensiva, nao sabia muito bem como o programa seria ministrado e nem a qualidade do material que fazia parte dos TPs. Mas, minhas apreensoes foram sendo sanadas a cada novo encontro.O Gestar consegue conciliar a teoria e a pratica e ainda contava com a colaboracao e orientacao de nossa formadora Sandra, pessoa bastante competente que nos motivava e esclarecia as duvidas que iam surgindo. Apresentava sempre algo novo, como, por exemplo, slides, videos, musicas, entrevistas, filmes e inumeras dinamicas. Diante de tudo isso tornou os encontros do Gestar em algo produtivo e prazeroso.Logo no primeiro dia do curso, fiquei encantada com o material que ganhamos, mas tambem preocupada se realmente eu daria conta das minhas atividades como educadora de 40 horas semanais, teria que deslocar mais de 30 quilometros e ainda realizar as atividades propostas pelo Gestar. A medida que o curso transcorria, constatava que eu nao estava enganada quanto a riqueza do material o qual proporcionava aos alunos aulas diferentes, produtivas e mais criativas. A leitura e a escrita sempre juntas durante a realizacao do avancando na pratica proporcionava avanco na aprendizagem dos meus alunos. Os TPs que eu mais utilizava eram os de numero 3 e 6, pois os mesmos abordam assuntos que estamos sempre utilizando em classe como e o exemplo dos diversos generos textuais, sequencias tipologicas, argumentacao e reescrita de textos, alem de uma infinidade de textos interessantes para serem explorados durante as aulas.A cada novo encontro e a cada nova atividade desenvolvida era possivel verificar que professor-aluno e formadora estavam em sintonia, num mesmo ritmo. Isso me levou a ter um melhor desempenho. A motivacao entre aluno e professor era visivel ainda que houvesse pouco tempo para aplicar. A professora Sandra mostrava muita seguranca e equilibrio nos varios encontros que tivemos, ela nos ouvia e depois fazia algumas colocacoes a respeito das atividades dadas, com o intuito de mostrar a importancia da leitura e escrita na vida dos nossos alunos e professores. A proposta inicial das atividades era sempre abrir portas para o aluno no desenvolvimento da criacao e producao de textos. Achei interessante a explicacao da professora Sandra em relacao aos diferentes tipos de generos textuais. Em minha opiniao foi um dos momentos que mais marcaram as aulas. A sua didatica era sempre muito clara, nao deixando de salientar o seu carisma que fez dos encontros do GESTAR uma festa de novos saberes, a mesma sempre foi muito clara e criativa na execucao de todos os seus trabalhos, propiciava oportunidade para os cursistas falarem das atividades desenvolvidas e era perceptivel que a mesma estava sempre preocupada