PROJETO DROGAS -TITULO: QUEM ESCOLHE SEU CAMINHO E VOCE, NAO AS DROGAS!* Objetivo Geral: Mobilizar a comunidade fora e dentro da escola sobre os males causados pelo uso das drogas, no cotidiano das pessoas.* Objetivos Especificos: - Promover a discussao, o debate e a reflexao sobre as questoes relacionada ao consumo de drogas no cotidiano das pessoas;- Aplicar um questionario para realizar o diagnostico referente ao consumo de drogas nas familias inseridas no grupo alvo;- Buscar parcerias junto a orgaos competentes, para juntos promover atividades preventivas;- Divulgar meios preventivos atraves de palestras, cartazes, musicas;- Integrar as acoes preventivas ao ambiente escolar e familiar;- Perceber que a construcao do futuro depende das vivencias e escolhas do presente;- Discutir os diferentes tipos de drogas e seus efeitos colaterais, sobre os motivos que levam adolescentes a usarem drogas, o que fazer e como interromper o vicio;- Discutir possiveis consequencias fisicas, morais e emocionais do uso de drogas;* GRUPO DE TRABALHO- Professora de Educacao Fisica: Janaina Zomer Persuhn- Professora de Filosofia/Sociologia: Larissa Penkal- Alunos do Ensino Medio: 1a1 e 1a2- Alunos da 8a4 serie* Publico Alvo:- Ensino medio, (1a series) - 8a4 Serie*Justificativa:Escola Professor AlunoAs concepcoes sobre o homem, o mundo, a sociedade e as relacoes sociais estao presentes na nossa maneira de viver, de buscar nossos ideais, de construir nossas crencas e de trabalhar.Ao pensar sobre a concepcao que temos de escola e sobre a relacao entre escola sendo uma instituicao tem a funcao de transmitir atraves da educacao, cultura e conhecimento, despertar potencialidades, refletir e criticar acerca da realidade e das possibilidades de modificacao do ser humano.A palavra educar origina-se do latim educativo, que, alem de instrucao, tambem significa acao de criar, de alimentar. Educacao e, portanto, um fenomeno bastante complexo, que se relaciona com todo o processo de formacao do sujeito. Nesse processo, ocorrem muitas influencias: da familia, do trabalho, do clube, dos grupos sociais e culturais de diversas outras instituicoes.A escola e uma instituicao com condicoes muito especificas cujos objetivos principais levam em conta o conhecimento baseado nas ciencias. Sabe-se que, muitas vezes, ao priorizar o processo de producao cientifica, a escola acaba segmentando a ciencia e a distanciando da realidade.E importante buscar a transformacao das informacoes em conhecimentos e torna-las uteis nao so para resolucoes dos problemas e desafios do dia-a-dia, mas, principalmente, para que essa construcao de conhecimentos desencadeie processos cognitivos, afetivos e sociais muito mais complexos no desenvolvimento dos alunos e, tambem, do educador.O processo educativo que circula no interior da escola deve ser entendido nao apenas na dimensao do ensino e da aprendizagem de conhecimentos, mas tambem a partir das dimensoes politica, economica e cultural.Contudo, a funcao social da escola, identificada como instituicao, possui duas caracteristicas fundamentais: a de ensinar conteudos e a de formar as pessoas por meio de da circulacao de valores, ideias, crencas, preceitos morais e eticos.No contexto escolar, aparece o professor, parte integrante e fundamental nas relacoes que ai ocorre, ele assume a funcao de mediador nesse processo de comunicacao e de relacao social.Enfim, analisando todo esse contexto: Escola, educacao, professor e aluno, e