proposta e possamos avancar em uma formulacao que deve ter como horizonte o fim do vestibular. Assistencia estudantil e parte do direito a educacao Para alem das grandes dificuldades de entrar na Universidade, uma parcela significativa dos estudantes brasileiros enfrenta uma dificuldade ainda maior: permanecer estudando. As proprias politicas de acao afirmativa, quando nao articuladas com politicas de assistencia social ao estudante, sao inviabilizadas, uma vez que nao ha garantias de que os setores populares possam permanecer na Universidade e tenham condicoes iguais de aprendizado em relacao aos demais estudantes. A existencia de politicas articuladas de assistencia estudantil em termos de programas de moradia, creches, transporte, alimentacao, saude, esporte e cultura devem reduzir as desigualdades socioeconomicas e culturais presentes no ambiente universitario, e tambem possibilitar uma formacao plena ao estudante. Assim, faz-se necessario uma concepcao avancada de Assistencia Estudantil, em que esta esteja articulada ao processo educativo, integrada ao tripe ensino, pesquisa e extensao e inserida na praxis universitaria. Neste sentido, o estudante beneficiado nao deve ser confundido com mao de obra barata nas universidades ou como instrumento de precarizacao do trabalho nas instituicoes de ensino. Consideramos ainda que, comprovadamente, as politicas de assistencia ao estudante alem de combaterem a evasao e a desistencia, proporcionam um melhor rendimento academico aos estudantes beneficiados. Desde 1997, quando o governo FHC suprimiu os recursos destinados a Assistencia Estudantil - entao considerada um "gasto" desnecessario ao funcionamento da universidade - esta tem se tornado uma importante bandeira de mobilizacao da UNE, impulsionando muitas lutas pelo Brasil. Assim, a manutencao, mesmo que debilitada, de alguns desses programas nas universidades se deve em grande parte a essa combativa acao do movimento estudantil. Somente em 2007 o governo federal retomou os investimentos especificos para permanencia estudantil com o PNAES (Plano Nacional de Assistencia Estudantil), que em 2010 investiu R$ 300 milhoes nas IFES, ainda assim insuficiente para muitas instituicoes, devido ao aumento de vagas e sua adesao ao SiSU Sistema de Selecao Unificada. Nas Universidades Privadas, onde essa realidade e ainda agravada pelos aumentos abusivos das mensalidades, as politicas de permanencia devem estar articuladas a um novo modelo de credito educativo e financiadas pela taxacao dos lucros das instituicoes e pela regulamentacao da filantropia, convertida em bolsas para estudantes de baixa renda. A destinacao de recursos publicos especificos para a manutencao das politicas de assistencia estudantil e condicao fundamental para a construcao de um perfil democratico e popular para a Universidade Brasileira. Para tanto, os investimentos disponibilizados devem ser orientados por uma concepcao universalizante de politica publica que afaste qualquer vies assistencialista na sua implementacao. Outro pressuposto fundamental e que tanto a aplicacao das verbas destinadas a assistencia estudantil quanto sua fiscalizacao sejam acompanhadas pelo movimento estudantil em conselhos democraticos dentro da instituicao. Ademais, e preciso fortalecer institucionalmente as acoes e politicas de permanencia, com a criacao de orgaos especificos como Pro-Reitorias de Assistencia Estudantil, responsaveis pela execucao de Planos de Assistencia Estudantil debatidos amplamente com os estudantes em cada universidade. - Ocupar o REUNI, disputando programas de expansao que garantam assistencia estudantil e garantia da qualidade de ensino: