sua historia, desenvolveram uma cultura alfabetizadora entre seus membros. Como os lideres tinham de convencer os filiados sobre determinadas teses, buscavam informacoes para embasar seus argumentos, levantavam questoes e respondiam as apresentadas. Os sindicalizados, por seu lado, tambem precisavam ler documentos, participar de reunioes, colocar suas duvidas e opinioes para decidir. Quais atividades o professor alfabetizador deve realizar? Ana Teberosky - Formar grupos menores para as criancas terem mais oportunidade de falar e ler para elas sao estrategias fundamentais! E preciso compartilhar com a turma as caracteristicas dos personagens, comentar e fazer com que todos falem sobre a historia, pedir aos pequenos para recordar o enredo, elaborar questoes e deixar que eles exponham as duvidas. Se nos 200 dias letivos o professor das primeiras series trabalhar um livro por semana, a classe tera tido contato com 35 ou 40 obras ao final de um ano. E correto o professor escrever para os alunos quando eles ainda nao estao alfabetizados? Ana Teberosky - Sim. A atuacao do escriba e um ponto bastante importante no processo de alfabetizacao. O estudante que dita para o professor ja ouviu ou leu o texto, memorizou as principais informacoes que ele contem e com isso consegue elaborar uma linha de raciocinio. Ao ver o que disse escrito no quadro-negro, ele diferencia a linguagem escrita da falada, seleciona as melhores palavras e expressoes, percebe a organizacao da escrita em linhas, a separacao das palavras, o uso de outros simbolos, como os de pontuacao. A crianca ve o seu texto se concretizar. O computador pode ajudar na alfabetizacao?Ana Teberosky - O micro permite aprendizados interessantes. No teclado, por exemplo, estao todas as letras e simbolos que a lingua oferece. Quando se ensina letra por letra, a crianca acha que o alfabeto e infinito, porque aprende uma de cada vez. Com o teclado, ela tem nocao de que as letras sao poucas e finitas. Nas teclas elas sao maiusculas e, no monitor, minusculas, o que obriga a realizacao de uma correspondencia. Alem disso, quando esta no computador o estudante escreve com as duas maos. Os recursos tecnologicos, no entanto, nao substituem o texto manuscrito durante o processo de alfabetizacao, mas com certeza o complementam. Aqueles que acessam a internet leem instrucoes ou noticias, escrevem e-mails e usam os mecanismos de busca. Ainda nao sabemos quais serao as consequencias cognitivas do uso do computador, mas com certeza ele exige muito da escrita e da leitura. E possivel alfabetizar em classes numerosas? Ana Teberosky - Depende da quantidade de alunos. Em quatro horas de aula por dia com 40 criancas, e muito dificil e eu nao saberia como fazer... Seria melhor se cada sala tivesse 20, 25. Em Barcelona, estamos experimentando os agrupamentos flexiveis, que misturam grupos de diferentes niveis, com 12 estudantes e com tres ou quatro professores a disposicao para orientacao. Existem algumas possibilidades desde que haja contribuicao da gestao publica.Quer saber mais?Contatos Contextos de Alfabetizacao Inicial, Ana Teberosky e Marta Soler Gallart (orgs.), 175 pags., Ed. Artmed, tel. 0800 703-3444, 34 reais Psicogenese da Lingua Escrita, Emilia Ferreiro e Ana