Didatica da MatematicaAgora voces, educadores e futuros educadores, tem um material rico como ferramenta de trabalho na area da Matematica do ensino fundamental, em especial para o primeiro ciclo.Em um unico CD voce tera o seguinte material de apoio e pesquisa:Material Teorico:* Historia do ensino da Matematica;* Caracterizacao da area da Matematica segundo os PCNs;* O professor de Matematica;* O papel da Matematica no Ensino Fundamental;* A Matematica para Piaget;* Piaget e a Matematica;* Desenvolvimento e aprendizagem;* Seriacao e Classificacao;* O Abaco;* Aprendendo e ensinando fracao;* O Tangram;* Conteudos de Matematica para o Primeiro Ciclo;* Conteudos Conceituais e Procedimentais;* Para Refletir...* A Matematica e os Temas Transversais;* Livro em PDF - Matematica Vol. IIIE mais: 42 atividades super criativas de Matematica para o Primeiro Ciclo.Por apenas 50,00 voce recebe em casa o CD que vai ser uma otima ferramenta para seus trabalhos de curso ou para apoio no planejamento e pratica de suas aulas!Quem tiver interesse, entrar em contato pelo email:ejp_baixinha@hotmail.comOu pelo fone: 51-085517798. Da educacao infantil as series iniciais e importante que a crianca se reconheca como ser social, como participante de uma historia e para tal, uma sugestao e a elaboracao do projeto "Eu e o mundo que tem o objetivo de favorecer a aprendizagem de temas importantes para o desenvolvimento do aluno, comecando pelo conhecimento de si, sua historia, sua familia, ampliando para outras questoes relacionadas a vida e ao mundo em que vive. Dentro deste projeto a crianca conhecera sua propria historia origens, historia do sobrenome, significado do nome, fara uma retrospectiva de sua vida ate o momento presente, e a sua historia. A partir dai, a investigacao e levantamento de dados vao se ampliando para a historia da sua comunidade (bairro), sua escola (fundacao, mudancas fisicas e pedagogicas), sua cidade, seu estado (lutas, conquistas, costumes), seu pais (descoberta, fatos importantes, imigracao, diversidade). Gradualmente, partindo do auto reconhecimento como ser social e participante social, a crianca vai se apropriando da historia, sempre de maneira ludica, leve e de acordo com seu nivel de cognicao. Desde o inicio a ideia e ensinar historia para que o aluno faca historia. Ora, para isso e necessario que nossos alunos sejam desafiados, que possam julgar, criticar, fazer suas proprias leituras da historia. Datas e nomes para decorar so interessa a governantes que nao querem a formacao de cidadaos pensantes e e exatamente esta competencia que queremos desenvolver em nossos alunos. Mas calma... nao podemos fazer isso com os pequeninos, que estao la no mundo do faz de conta. Nesta faixa etaria, temos que faze-los se descobrir, a si e ao mundo em que estao inseridos atraves de atividades criativas e atrativas. Atividades estas, que darei alguns exemplos para busca e pesquisa de professores a seguir.Outra atividade interessante e solicitar aos alunos fotografias da familia e suas, desde o periodo de gestacao (se houver) ate os anos atuais. Partindo destas fotografias (que podem ser xerox ou impressoes) os alunos criarao seu album, contando a sua historia.Depois de construir na crianca a nocao de tempo e historia (acontecimentos) podemos amploar esta visao e trabalhar