A Unopar recebeu a nota maxima, conceito 5, na pesquisa de satisfacao da Associacao Brasileira dos Estudantes de Educacao a Distancia (ABE-EAD). A pesquisa foi realizada no periodo de maio a setembro de 2011 em todo pais e pelo terceiro ano consecutivo com alunos de graduacao a distancia de Instituicoes de Ensino Superior (IES) publicas e particulares. A intencao e apontar parametros na qualidade do ensino ofertado na modalidade a distancia atraves da percepcao dos proprios alunos. Segundo a ABE-EAD o metodo de avaliacao realizado para a pesquisa revela pontos positivos e negativos dentro do processo de aprendizagem de cada IES e dessa forma visa colaborar com a melhoria na educacao a distancia no pais.Para isso, a ABE-EAD modificou o questionario utilizado nos anos anteriores e o dividiu em 7 areas que abordam o material didatico, professores e tutores, avaliacoes e exercicios, instituicao e polo de apoio, atendimento na instituicao e atendimento no polo.Sao 35 questoes e cada area apresenta de4 a 7 perguntas dentro do tema.O resultado do grau de satisfacao e obtido atraves de cinco opcoes: 1 - completamente insatisfatorio, 2 - insatisfatorio, 3 - regular, 4 - satisfatorio e 5 - plenamente satisfatorio. Para a professora Elisa Maria de Assis, pro-reitora de ensino a distancia da Unopar, o resultado da pesquisa valida mais uma vez a qualidade de ensino. Nossos alunos tem a oportunidade de expressar a opiniao com relacao ao processo de ensino aprendizagem adotado pela Universidade. Excelente atestado de qualidade feito por quem e o maior interessado no ensino, o aluno, ressalta.A ABED-EAD entrevistou 16.200 alunos de graduacao matriculados em 67 instituicoes de ensino superior com turmas em andamento ate maio de 2011. Os criterios para a participacao na pesquisa foram 5% para IES com menos de 10 mil alunos e 500 alunos para IES que possuam mais de 10 mil alunos matriculados. Os dados de cada IES foram obtidos junto ao Ministerio da Educacao (MEC) atraves do Censo EaD 2010 e nas proprias instituicoes. A nota divulgada pela ABED- EAD e a media final obtida atraves da soma e calculo de todos os criterios da avaliacao.Atenciosamente.Profa Luciane Soutello Koetz Tabela I Paralelo entre as Funcoes do Professor e do Tutor EDUCACAO PRESENCIAL EDUCACAO A DISTANCIAConduzida pelo ProfessorAcompanhada pelo tutorPredominio de exposicoes o tempo inteiroAtendimento ao aluno, em consultas individualizadas ou em grupo, em situacoes em que o tutor mais ouve do que falaProcesso centrado no professorProcesso centrado no alunoProcesso como fonte central de informacaoDiversificadas fontes de informacoes (material impresso e multimeios)Convivencia, em um mesmo ambiente fisico, de professores e alunos, o tempo inteiroInteratividade entre aluno e tutor, sob outras formas, nao descartada a ocasiao para os momentos presenciaisRitmo de processo ditado pelo professorRitmo determinado pelo aluno dentro de seus proprios parametrosContato face a face entre professor e alunoMultiplas formas de contato, incluida a ocasional face a face Elaboracao, controle e correcao das avaliacoes pelo professorAvaliacao de acordo com parametros definidos, em comum acordo, pelo tutor e pelo alunoAtendimento, pelo professor, nos rigidos horarios de orientacao e sala de aulaAtendimento pelo tutor, com flexiveis horarios, lugares distintos