Plano de aula:Assunto: Novela cheias de charme.Aplicacao: 31/07 a 03/08Objetivo: Entender que a tecnologia faz parte da midia e da nossa vida e que podemos observa-las e aplica-las em nosso dia-a-dia.Desenvolvimento: 1o Momento Conhecendo a letra da musica das Empreguetes Maria Brasileira. 2o Momento Discutir algumas palavras que aparecem na musica e que nao sao comumente usadas.3o Momento Propor a producao de uma Parodia em dupla, mudando o titulo da musica para Criancas brasileiras.4o Momento Apos a producao digita-las no laboratorio de informatica e imprimi-las para se fazer uma eleicao da melhor produzida.5o Momento A escolhida sera cantada em sala de aula e filmada. Todas as parodias serao colocadas no mural da escola no mes de Outubro.Marias BrasileirasEmpreguetesMaria brasileira. De tudo sou capazMaria verdadeira.Tudo que voce fizer, eu faco maisMaria sem-vergonha. Marias sensuais. Maria vai com as outras. Quero ver voce fazer o que ela fazSomos as Marias que sonhamos. Que arrumamos e limpamos. A bagunca que eles fazem. Somos tres estrelas disfarcadas.De Marias empregadasAo redor da malandragem .Maria na pia, Maria na feira. Maria falando, escutando besMaria fingindo que nao entendeuOs olhares de alguemMaria cantando, Maria dancandoMaria esperando o amor que nao vemMaria lutando, Maria querendo ser rica tambem.3o Momento Propor a producao de uma Parodia em dupla, mudando o titulo da musica para Criancas brasileiras.4o Momento Apos a producao digita-las no laboratorio de informatica e imprimi-las para se fazer uma eleicao da melhor produzida.5o Momento A escolhida sera cantada em sala de aula e filmada. Todas as parodias serao colocadas no mural da escola no mes de Outubro.Criancas BrasileirasAutores:Emanuel Matheus Criancas brasileiras, de tudo sao capaz. Crianca na balanca, com muita esperanca.Crianca nao tem vergonha, e sao capazes, de estudar e muito mais.Tudo o que elas fazem, elas podem fazer mais.Somos criancas que sonhamos, que arrumamos os brinquedos que brincamos, e a bagunca que fazemos.Somos estrelas disfarcadas, criancas levadas, vivendo uma viagem.Crianca sorria, crianca faceira, crianca brincando, estudando materia.Crianca sorrindo, entendendo os pedidos de alguem.Crianca falando, ajudando, crianca esperando o futuro que vem.Crianca lutando, para ser alguem. O uso das diferentes tecnologias no dia-a-dia escolar e de suma importancia, pois essas sao ferramentas que contribuem para o enriquecimento do conhecimento, que vai alem dos livros e do quadro de giz. As midias estao presentes em toda a sociedade e cabe a nos educadores aprimorarmos e compreendermos todas essa, para levarmos as escolas e passarmos para nossos alunos com seguranca e conhecimento tudo que esta disponivel para os mesmos. PROJETO: Animais: em extincao e extintosObjetivo: Identificar os animais extintos e nao extintos. Pesquisar os animais em extincao.Desenvolvimento:1o momento- Os alunos assistirao ao filme Rio da Disney Pixar e havera uma discussao sobre os animais que aparecerao no filme, chamando a atencao para os animais em extincao. Serao projetados slides mostrando varias imagens de animais extintos e que estao ameacados. (anexo 1) 2o momento- Cada aluno optara por um animal (REPTEIS- sapinho da barriga- vermelha, cobra de vidro, lagartinho-do-cipo, tartaruga verde, jararaca. AVES- pato-mergulhao, besourao de bico-grande, beija-flor-das costas-violeta, macarico-esquimo, rolinha do planalto, MAMIFEROS- cervo do pantanal, lobo-guara, jaguatirica, gato-do mato, ariranha,