(por Taicy Avila) Nas proximidades do aniversario de 2 ou 3 anos (algumas vezesum pouco antes, outras vezes muito depois dele), alguns pais veem-se as voltascom novos desafios no desenvolvimento e criacao dos seus filhos. Aquele bebefofo, docil e curioso, parece ter sido abduzido por ETs e substituido por um gremlintresloucado. De repente, a crianca quer fazer todas as suas atividades sozinha,mesmo que ainda nao tenha capacidade para muitas delas. Parece nao quereraceitar a rotina e as regras impostas pelos adultos, e sim fazer as suasproprias regras. Se voce perguntar a crianca se ela quer escovar os dentes outomar banho, corre o serio risco de ouvir um NAO! em resposta. O mesmo ocorrese voce lhe perguntar se ela quer fazer uma refeicao ou ir pra cama: mesmo quea crianca esteja visivelmente morrendo de fome ou sono, e bastante provavel queela se negue a faze-lo. Esse comportamento muitas vezes tempestuoso, impulsivo eopositor nao e uma caracteristica apenas do meu ou do seu filho. Pelocontrario, parece ser universal. Todas as criancas pequenas (leia-se: ate os6 anos de idade) sao assim, em maior ou menor medida. A boa noticia e que,a medida que elas crescem, aprendem e amadurecem, tornam-se cada vez maiscooperativas. O comportamento opositor na primeira infancia e tao comum quealgumas pessoas passaram a se referir a essa fase como os terrible twos (osterriveis dois anos) ou ainda como adolescencia da infancia. Embora sejam repetidas a exaustao, essas denominacoes naoparecem ajudar aos pais confusos, as voltas com a mudanca de comportamento dosfilhos. Em nada adianta rotular a fase de desenvolvimento pela qual a criancaesta passando como terrivel, se voce nao compreende os motivos dela, nem oque a crianca pode estar ganhando em meio ao aparente caos. Nem adiantasimplesmente afirmar que e uma fase e vai passar, se voce nao sabe o quefazer para ajudar a crianca a supera-la. O presente texto e uma breve tentativade ajudar pais e professores nessa dificil tarefa: compreender o estagio dedesenvolvimento da crianca e aprender a lidar com ele da melhor maneirapossivel. Ao final, damos algumas dicas praticas para lidar com situacoescotidianas durante esse estagio, a partir das queixas mais comuns apresentadaspelos pais.O dilema da crianca pequena.Proponhoum exercicio: vamos tentar olhar as coisas pela perspectiva de uma crianca de 2ou 3 anos. Ela finalmente tem mais independencia, ja adquiriu a marchaindependente (a essa altura ela nao apenas anda, mas pula, corre e faz coisasque ate Deus duvida), ja adquiriu uma fluencia muito maior na linguagem oral(embora ainda va desenvolve-la muito mais), talvez esteja ate mesmo aprendendoa usar o vaso sanitario. Entao, por um lado, ela se sente muito maisindependente, "gente grande" mesmo. Por outro lado...Elaolha ao seu redor e sente-se um pequeno anao incapaz. TUDO a sua volta, portodos os lugares da casa e tambem nos locais publicos, foi talhado para uso econforto no tamanho dos adultos, e nao no dela. Isso vale desde a pia de casa,ate a mesa do restaurante: ela nao alcanca nada sozinha. Alem disso, um montede coisas legais que ela ve as criancas mais velhas fazerem, desde as brincadeirasate ler e escrever, ou simplesmente