REALIZADO COM SUCESSO O SEMINARIO REGIONAL DAS ORIENTACOES CURRICULARES PARA A EDUCACAO BASICA DE MATO GROSSO De 20 a 24 de agosto o CEFAPRO/polo de JUARA trabalhou com profissionais representantes de todas as escolas estaduais e das secretarias municipais de educacao. Participaram do seminario, coordenadores pedagogicos e professores das redes estadual e municipal, totalizando 107 profissionais de todo o polo.Contamos tambem, na abertura do evento, com autoridades educacionais do polo, dentre elas, todos os(as) secretarios(as) municipais de educacao.O Seminario foi realizado com o intuito de desenvolver subsidios para consolidar mudancas e inovacoes educativas, visando uma educacao que se protagonize, totalmente humana e inclusiva.A palestra: Que projeto de Educacao Publica atende ao atual contexto?proferida pela professora Rosa Neide Sanches de Almeida, Assessora Especial de Politicas Educacionais da SEDUC, marcou a abertura do evento.Durante a palestra, a professora Rosa Neide destacou a importancia dos educadores trabalharem de acordo com a contemporaneidade, partindo da vivencia de cada educando, do que lhe e importante, respeitando suas fases de desenvolvimento, entendendo seus desejos e trabalhando atraves deles. Para aprofundar os conceitos sobre essa forma de organizar o ensino, a equipe do Cefapro promoveu reflexoes sobre: Complexo Tematico, Investigacao socioantropologica, Fenomeno, Campo Conceitual, Eixos e Capacidades.Durante o seminario, os participantes em GTs, discutiram a caracterizacao da area em que atuam e de cada ciclo de formacao. Os profissionais do CEFAPRO mediaram as atividades, de maneira que as Orientacoes Curriculares e a forma de organizar o ensino em Complexo Tematico tornem-se parte da bagagem teorica e pratica de nossos profissionais da educacao. As diretrizes contidas em nossas concepcoes educacionais devem ser vistas como possibilidades, para que cada unidade escolar construa a sua identidade. O evento foi finalizado na tarde da sexta-feira com a elaboracao e socializacao de Estrategias para Desenvolvimento do Complexo Tematico, ou seja, daproposta pedagogica que se aproxime da realidade social a ser entendida e melhorada, por cada grupo de profissionais das escolas presentes. I Reuniao do FOMPEPE- Forum Municipal Permanente de Educacao Paz na EscolaAcao ColetivaCEFAPRO & Assessoria Pedagogica& Secretaria Municipal & Escolas & Instituicoes & Sociedade civil organizadaA violencia tem se constituido num grave problema social em nosso estado e no mundo. Cada vez mais, escolas, alunos, professores e comunidades sofrem seus reflexos, o que requer do governo e da sociedade civil respostas firmes, eficazes e continuadas. A complexidade deste problema exige programas e acoes intersetoriais coletivas (educacao, seguranca publica, saude, direitos humanos, assistencia social, e outros), que sejam planejadas, gestadas, monitoradas e avaliadas no ambito governamental, mas com a participacao efetiva dos representantes da sociedade. Considerando a necessidade urgente de contribuir para a Paz nas Escolas e na sociedade, o objetivo do FOMPEPE e o de identificar situacoes de conflitos e violencia que atingem diretamente a escola ou seu entorno, levantar e desenvolver acoes o seu enfrentamento.DIAGNOSTICO F1. Mapeamento da violencia nas escolas/ entornoEspecificacao Frequencia- Vitimas- agressoresF2. Principais consequencias da violencia na escola (e entorno)/ para a escolaEspecificacao- Consequencias F3. Causas da violencia/fatores de riscoEspecificacao- Causas da violencia/ fatores de riscoF4. Medidas adotadas/ em andamentoEspecificacao:F.4.1. Medidas de PrevencaoMedidas- Efetividade (alta, baixa, media)- O que