1 Pesquisa.Visando Melhorias no atendimento escolar estamos divulgando uma pesquisa, para saber mais sobre nossa escola, gostariamos de contar com a colaboracao de todos voces respondendo as questoes abaixo .Desde ja agradeco a participacao de todos!Que tipo de educacao se aspira para a escola? Que tipo de escola se deseja? Como se desejaria que a escola fosse? Quais sao os problemas que a escola apresenta? pontos positivos e negativos da escola, como positivos podemos destacar entre os grupos os seguintes itens: Qualidade no ensino; Horario de tempo integral Facilidade de comunicacao com as familia/escola; Atendimento de qualidade; Desenvolvimento de projetos; Formacao dos professores; Gestao democratica; Busca coletiva na resolucao de problemas; Apoio da equipe gestora aos professores; Apoio as familias e alunos; Inclusao; Regimento escolar; Oficinas pedagogicas.Entre os pontos negativos podemos destacar: Estrutura fisica da escola, necessidade de reforma; Pouca participacao da familia na escola; Quadra descoberta; Ausencia de oficinas de esportes, danca, musica; Rotatividade de professores e monitores de oficinas; Alimentacao fraca para Escola de Tempo Integral; Baixa perspectiva das familias na formacao academica dos alunos; Falta de incentivo do poder publico; Desvalorizacao do profissional da educacao ATPV 5 ELABORACAO DO PLANO DE ACAO DIAGNOSTICOCaracterizacao da ComunidadeAluno METASOBJETIVOSESPECIFICOS ACOESMetodos/duracao CUSTO RESPONSAVEL ITENS PARAAVALIACAO IDEBALUNOS 3o ANO SEM ALF. DIFICULDADE INTERPESSOAL NA ESCOLA(BRIGA DE ALUNOS)FAMILIA AUSENTEBAIXA PERSPECTIVA ACADEMICA PROPORCIONAR MELHOR QUALIDADE DA APRENDIZAGEM; ATENDER ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM; PROMOVER A ALFABETIZACAO DE TODOS ALUNOS AO FINAL DO CICLO I DESENVOLVER VALORES DE BOA CONVIVENCIA, PARTICIPACAO E SOLIDARIEDADE; ESTREITAR OS LACOS DE AMIZADE ENTRE ALUNOS; AMPLIAR A PARTICIPACAO DA FAMILIA NAS DECISOES DA ESCOLA; ENVOLVER A FAMILIA NO PROCESSOR EDUCATIVO; ASSEURAR AOS EDUCANDOS A CONTINUIDADE ESCOLAR. OFERECER PROJETO DE RECUPERACAO PARALELA E CONTINUA; OFERECER PROGRAMA DE REFORCO NAS OFICINAS PEDAGOGICAS; DESENVOLVER HABITO DE ESTUDO E LEITURA; AQUISICAO DE MATERIAL DE ALFABETIZACAO E APOIO PEDAGOGICO; ESTABELECIMEN TO DE CONTRATO DE CONVIVENCIA OFERECER OFICINAS DE TEATRO PARA DESPERTAR A BOA CONVIVENCIA; RODA DE CONVERSA PROJETO CIDADANIA ECLARECIMENTOS SOBRE DIRITOS E DEVERES; PROMOVER REUNIOES TEMATICAS; MONTAR GRUPO DE ESCOLA DA FAMILIA; PROMOVER PALESTRAS DE INTERESSE DAS FAMILIAS E DOS ALUNOS. REC. SMER$3.500,00MENSAISRECURSOS EXISTENTES NA ESCOLAR$ 300,00POR REUNIAORECURSOS EXISTENTES NA ESCOLA PROFESSORES MONITORESCOORDENADORPROFESSORES MONITORESCOORDENADORCOMUNIDADE ESCOLARPROFESSORES,COORDENADORDIRETOR,CONSELHO ESCOLAR;ESPECIALISTA (PSICOLOGO,PISICOPEDAGOGO,OUTROS). QUAL TEM SIDO O DESEMPENHO DA ESCOLAR NA PROVA BRASIL E DEMAIS AVALIACOES DIAGNOSTICA?MELHORAMOS O IDEB DA ESCOLA COMPARANDO COM ANOS ANTERIORES?QUAIS OS VALORES A SEREM TRABALHADOS COM NOSSOS ALUNOS?HOUVE UMA DIMINUICAO SIGNIFICATIVA NAS DIFICULDADES DE RELACIONAMENTO ENTRE OS ALUNOS?AS FAMILIAS DESCOBRIRAM A IMPORTANCIA D A PARTICIPACAO NA ESCOLA?HOUVE MAIOR COMPROMETIMENTO DAS FAMILAS NA PERMANENCIA E CONTINUIDADE ESCOLAR? DIAGNOSTICOCaracterizacao da escola METASOBJETIVOSESPECIFICOS ACOESMetodos/duracao CUSTO RESPONSAVEL ITENS PARAAVALIACAO COBERTURA DA QUADRA REFORMA DA ESCOLAPISOFORROPATEOBEBEDOURO02 AP. ARSALA DE VIDEOALIMENTACAO FRACA (ETI) MELHORAR O APROVEITAMENTO DAS AULAS DE ED. FISICA (EVITAR EXPOSICAO AO SOL); PROPORCIONAR UM AMBIENTE MAIS SEGURO LIMPO E SAUDAVEL; EVITAR AGENTES CAUSADORES DE DOENCAS; MELHORAR A QUALIDADE DA AGUA; MELHORAR A ILUMINACAO E VENTILACAO DOS AMBIENTES ESOLARES; EVITAR SOBRECARGA DE REDE ELETRICA; AUMENTAR O NUMERO DE REFEICAO DIARIA; AMPLIAR A DIVERSIDADE DOS ALIMENTOS NO CARDAPIO; CONTRIBUIR COM UAM REFEICAO MAIS NUTRITIVA ENCAMINHAMENTO DE OFICIO PEDINDO COBERTURA DA QUADRA; ELABORACAO