um e dois de autoria de (TEIXEIRA, 1978), estarelacionado neste trabalho haja vista a sua maneira de abordar o assuntocomputador e as mudancas ocorridas na sociedade desde a utilizacao deste. Nomesmo contexto foram pesquisados textos escritos por (FREIRE, 1968 E 1969),(LEVY, 1999), (MACHADO, 2009) e (MORAN, 2000), autores que dedicaram boa partede suas vidas buscando atraves de suas pesquisas e atividades desenvolvidas,entender melhor os seres humanos para melhorar a sua qualidade de vida a partirda educacao. Muito tem se faladosobre o avanco tecnologico que esta ocorrendo principalmente na area daeducacao (MACHADO, 2009). No entanto, ainda encontra-se professores que naoutilizam recursos tecnologicos digitais, bem como, nao permitem que seus alunosutilizem objetos, frutos do avanco tecnologico tais como: celulares,computadores, dentre outros em suas aulas, fato que esta gerando insatisfacaopor parte de um grande numero de alunos, os quais alegam que seus professoresnao estao preparados para orienta-los utilizando acessorios tecnologicos maismotivadores. Nos dias atuais se pode afirmar que a midia digital esta cada vez mais segura, ou seja, jaexistem programas de antivirus dentre outros que protegem o computador, algunsbaixados de forma gratuita diretamente no computador. O professor tambem podeconfigurar o computador de forma a tornar a navegacao na Internet muito maisprotegida, podendo ser utilizada por todos nas escolas publicas e particularesnas mais diversas areas de aprendizagem. Com o proposito de demonstrar a importancia da utilizacao da midiadigital no espaco escolar, foi realizada uma pesquisa bibliografica a partirprincipalmente de textos escritos por (FREIRE, 1968 E 1969), (LEVY, 1999),(MACHADO, 2009) e (MORAN, 2000). Bem como, ciente da dificuldade encontrada nautilizacao das midias digitais nas escolas, foi realizada uma pesquisa na buscade uma resposta a pergunta: Por que da falta da utilizacao destes recursosmesmo em escolas onde estes recursos estao presentes e prontos para seremincorporados aos projetos didaticos? Na busca pela resposta a esta pergunta(TEIXEIRA, 1978), apos a realizacao de pesquisas com seres humanos de faixaetarios distintas, sugere algumas peculiaridades entre grande numero de pessoascorrespondentes as mesmas. Esta autora foi escolhida por tratar tambem dosurgimento da automacao via computador e as dificuldades encontradas pelospesquisados em utilizar estes mecanismos bem como aceitar o que foi denominadopela autora de A revolucao na tomada de decisoes programadas. Na busca de comprovar aseguranca em se navegar na Internet no Brasil foi pesquisado texto baseado emafirmacoes de (GADELHA, 2009).Para assegurar que a utilizacao da midia digital em sala de aula epossivel e que existem recursos onde os profissionais da educacao podem buscarauxilio na elaboracao de seus projetos pedagogicos e planos de aula, foirealizada pesquisa a partir do livro Aprendizagem em Rede na Educacao aDistancia, no qual as organizadoras (NEVADO, CARVALHO e MENEZES, 2007),registraram resultados de pesquisas realizadas por professores, mestrados edoutorados da area da educacao, voltados para a utilizacao da midia digital emdestaque o computador, com recursos pautados principalmente em softwarespedagogicos relacionados a alunos tambem professores pertencentes a cursos adistancia, mas que podem ser adaptados para aulas presenciais. A importancia da comunicacaoatraves da tecnologia e seus avancos Segundo (FREIRE, 1968) a tecnologia era vista como uma das grandesinvencoes em prol da humanidade, bem como, a maneira natural com a qual ocorreo processo criador,