"A educacao musica e a suprema, visto que, mais que qualquer outra coisa, o ritmo e a harmonia conseguem penetrar os mais secretos recantos da alma". (Platao). Ser Professor Estagio IV.Aulasdesenvolvidas durante o estagio IV. Semana de 6 outubro -12 outubro Os alunos durantes as aulas aprenderam sobre ahistoria do Rock brasileiro a sensibilidade ao ritmo, percepcao auditiva,coordenacao motora e memoria durante o trabalho individual, pratica em conjuntoem sala de aula, mais trabalhos em grupos.Pratica docente ereflexoes teoricasEnsaio das musicasescolhidas pelos alunos em sala. Praticas Docentes - Aulas9 e 10Apresentacao grupos dealunos em sala. 1) Para que ensinar o que estoupropondo? Desenvolvero trabalho em conjunto, a interacao social, a percepcao ritmica, e o gostomusical do aluno, procurando conhecer o contexto historico da historia do RockBrasileiro. Durantesestas semanas que se passaram as aulas foram:Apreciacaode videos e atividade pratica que envolva musica. Reproducao da celular dorock. Criacao de grupos para umaperformance de uma musica do Rock Brasileiro, a escolha do aluno. Despertaatividades em conjunto por meio de uma cancao do rock ou criar uma musica emconjunto com a celular ritmica do rock. Execucaocom atividades que estimulem a criatividade do aluno em sala.2) Como ensinar?O estagioproporcionar ao futuro professor a aprender a lidar com questoes imprevistas naescola que sao:Agendamentocom a coordenacao da escola do material que vai auxiliar na didatica dosalunos.Aprendera trabalhar com turmas com um grande numero de alunos, como desperta o gostomusical, na turma. Aprendercom os erros cometidos ao desenvolver uma aula, observando o que deu certo, oque deu errado. Uma turmade 40 alunos nao e facil manter a concentracao de todos, eles comecam aconversar paralelamente, ficam querendo expressar suas opinioes todos ao mesmotempo, querem receber o material de apoio, se falta o material de apoio jadificulta a aula quando o aluno ve um instrumento de percussao, ja ficamcuriosos e motivados a tocar, e comeca o tumulto, todos pedem ao mesmo tempopara tocar o instrumento. 3) Como meu aluno pode aprender?O aluno aprendea desempenhar o senso critico e reflexivo ao trabalhar em sala osconteudos e conceitos que lhe permitam pensar.4) Como avalio essas aprendizagens?Crescimentodos alunos na assimilacao do conteudo apresentado. Observar a interacao social entre os alunosatraves do trabalho individual e em grupo e interesse na execucao dasatividades propostas. Realizada a partir dos trabalhos dos alunos e daparticipacao na aula. Participacao nas aulasEnvolvimento,colaboracao, atencao, Resolucao das atividades propostas.Comoestagiario aprendo que o professor de musica tem um grande desafio pela frente,aprender a trabalhar com turmas grandes, procurando dominar o que ira ensinarfazer planejamentos sempre e procurar estudar seu planejamento. Aprender a ouvir os coordenadores, pais dealunos, alunos, com relacao ao que foi bom e o que nao deu certo como fazerpara melhorar o ensino de musica que vai ser passado para o aluno, qual oobjetivo que o professor que alcancar na aula de musica. De acordocom Regina Barros Leal, ao comentar sobre Planejamento de ensino:peculiaridades significativas, (Universidade de Fortaleza, Brasil) afirmaPlaneja e um processo que exige organizacao, sistematizacao, previsao, decisaoe outros aspectos na pretensao de garantir a eficiencia e eficacia de uma acao,quer seja em um nivel micro, que seja no nivel macro. (5)