thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Quero sempre poder ter um sorriso estampando em meu rosto,Mesmo quando a situacao nao for muito alegre...E que esse meu sorriso consiga transmitir paz para os que estiverem ao meu redor.Quero poder fechar meus olhos e imaginar alguem...E poder ter a absoluta certeza de que esse alguemtambem pensa em mim quando fecha os olhos,que faco falta quando nao estou por perto.Queria ter a certeza de que apesar de minhasrenuncias e loucuras, alguem me valorizapelo que sou, nao pelo que tenho...Que me veja como um ser humano completo,que abusa demais dos bons sentimentos que a vida proporciona,que de valor ao que realmente importa,que e meu sentimento...e nao brinque com ele.Mario Quintana Depois de primaveras, veras que tu ja nao e mais omesmo. Que teus tracos viraram feridas e que tuas curas sao insuficientes.Busca-te em outras paredes, em outros ares. Respira-te ar novo. Renova suavelhica a cada passo que dar. Nao sai das cinzas, mas reconhece que antes devira-las pode mudar muita coisa. Ou viver mais. Eu nao tinha este rosto de hoje assim cheio de marcas,de maldade,de pecado e de espinhas,esses olhos que buscam uma felicidade inexsitente....Meus olhos estao cheios de magoas e meu coracao esta de passagem comprada....Eu nao dei por essa mudanca tao rapida,deve ser que estava dormindo....afinal em que espelho ficou perdida minha face? Na madrugada que segue quero ser dia.... Hoje eu estou sentindo falta de um amor.....de alguem que me deseja....... Guga...nao consigo escrever a seu respeito as palavras sao incapaz de descrever seu ser infinito.Obrigado por tudo!! Acredito eu que meu nao exsite,ficou perdido no espaco no momento do meu parto ate a hora que eu morri,hoje daqui eu vejo quanto eu erri,devia ter perdoado mais,batido mais em gente que nao valia nada..devia ter tomado mais banho de cahoeira e fumado dois cigarros dia de sexta-feira,rasgar conversa fora a tantas da madrugada...e hoje daqui de cima ficou mais facil de ver o quanto eu fui bobo la em baixo..escrevam no epitarfio:Ele seria feliz se estivesse encontarado seu eu? Que a morte de tudo o que eu acredito nao me tape os ouvidos e a boca.Por que metade de mim e o que grito,mas a outra e silencio.... FLiP - Gramatica de Lingua Portuguesa Estudar: Alimentos: Para seu corpo funcionar bem e importante uma alimentacao saudavel e te-la depende da sua necessidade de energia que esta relacionada com a ... Revista Habanera de Ciencias Medicas - Exenteracion pelvica en el cancer avanzado de la vulva. Presentacion de caso Estudar: Exercicios - Genetica: 1 / 10 (ENEM/2009 "VAZADO") Os anfibios sao animais que apresentam dependencia de um ambiente umido ou aquatico. Nos anfibios, a ... Estudar: Exercicios sobre a poluicao: Questoes: 01. Qual e o conceito de poluicao? 02. Como o lancamento de esgotos nos rios provoca a morte dos seres aerobios? 03. No... Estudar: Video - Verbos no indicativo: 7 Estudar: Exercicios - Genetica: 1 / 10 (ENEM/2009 "VAZADO") Os anfibios sao animais que apresentam dependencia de um ambiente umido ou aquatico. Nos anfibios, a ... estive fora,ausente. nao suportoa casa cheia madrugada friapensei que ia congelarsem alguem
servico militarA corrida armamentista,incentivaram o sentimentonacionalista e militarista.Alunas: Ana Paula e Morielle."A Faisca no barril de polvora"Nao sabemos o que falar,sobre a guerra mundial?Que mortes vieram a causar?Os motivos que levarama tamanha destruicao de grandes imperiosforam a ganancia por terrasestes sem misterios.Depois de anos de sufucoate que em 1878 algobom aconteceu ...ja cansados de brigartratados vieram a assinar...Ih, acho que me enganeimesmo livres este povogosta mesmo e de"pei, pei,pei...Alunas: Morielle Galvao da Silva e Ana Paula.
grama do jardim: R$ 3,00 - por limpar meu quarto: R$ 2,00 - por cuidar do meu irmaozinho: R$ 2,00 - por ter um boletim com boas notas: R$ 3,00 - TOTAL DA DIVIDA: R$ 10,00 A mae olhou para o menino que a fitava cheio de expectativas. Finalmente, pegou um lapis e comecou a escrever:- por te carregar nove meses no meu ventre: nada. - pelas noites sem dormir, a cuidar e orar por voce: nada. - pela comida sempre prontinha, pelas roupas lavadas e passadas: nada. - por levar-te a escola e ajudar nas tarefas: nada. - pelo medo e preocupacao que me esperam: nada. - CUSTO TOTAL DO MEU AMOR: NADA. Quando o menino terminou de ler o que a mae havia escrito tinhas os olhos cheios de lagrimas, olhou para ela, e disse: Eu te amo mamae! Logo apos pegou o lapis e escreveu com letra bem grande: totalmente pago! Obs: "Nao devemos cobrar nada de nossa mae, porque se colocar na ponta do lapis tudo que ela fez por nos, nao tem preco. Tambem fica sem comprar o que deseja para dar o que pedimos; morre de preocupacao quando saimos; quando dormimos na casa de algum parente, morre de saudades.Que nada custa o total do amor que ela tem pela gente." Higor PauloMikaele:A loja de CD'sEra uma vez um garoto que nasceu com uma doenca que nao tinha cura. Tinha 17 anos e podia morrer a qualquer momento. Sempre viveu na casa de seus pais, sob o cuidado constante de sua mae.Um dia decidiu sair sozinho e, com a permissao da mae, caminhou pela sua quadra, olhando as vitrines e as pessoas que passavam. Ao passar por uma loja de discos, notou a presenca de uma garota, mais ou menos da sua idade, que parecia ser feita de ternura e beleza.Foi amor a primeira vista. Abriu a porta e entrou, sem olhar para mais nada que nao a sua amada. Aproximando-se timidamente, chegou ao balcao onde ela estava.Quando o viu, ela deu-lhe um sorriso e perguntou se podia ajuda-lo em alguma coisa. Era o sorriso mais lindo que ele ja havia visto, e a emocao foi tao forte que ele mal conseguiu dizer que queria comprar um CD. Pegou o primeiro que encontrou, sem nem olhar de quem era, e disse: - Esse aqui... - Quer que embrulhe para presente - perguntou a garota, sorrindo ainda mais... Ele balancou a cabeca para dizer que sim e disse: - E para mim mesmo mas eu gostaria que voce embrulhasse. Ela saiu do balcao e voltou, pouco depois, com o CD muito bem embalado. Ele pegou o pacote e saiu, louco de vontade de ficar por ali, admirando aquela figura divina.Daquele dia em diante, todos as tardes voltava a loja de discos e comprava um CD qualquer. Todas as vezes a garota deixava o balcao e voltava com um embrulho cada vez mais bem feito, que ele guardava em sua gaveta, sem sequer abrir. Ele estava apaixonado, mas tinha medo da reacao dela, e assim, por mais que ela
sempre o recebesse com um sorriso doce, nao tinha coragem para convida-la para sair e conversar. Comentou sobre isso com sua mae e ela o incentivou, muito, a chama-la para sair. Um dia, ele se encheu de coragem e foi para a loja. Como todos os dias comprou outro CD e, como sempre, ela foi embrulha-lo. Quando ela nao estava vendo, escondeu um papel com seu nome e telefone no balcao e saiu da loja correndo. Alguns dias depois o telefone tocou e a mae do jovem atendeu. Era a garota perguntando por ele. A mae, desconsolada, nem perguntou quem era, comecou a solucar e disse:- Entao, voce nao sabe Faleceu ontem. Passado alguns dias mais, a mae entrou no quarto do filho, para olhar suas roupas e ficou muito surpresa com a quantidade de CDs, todos embrulhados e guardados em sua gaveta.Ficou curiosa e decidiu abrir um deles. Ao faze-lo, viu cair um pequeno pedaco de papel, onde estava escrito:- Voce e muito simpatico, nao quer me convidar para sair Eu adoraria.Emocionada, a mae abriu outro CD e dele tambem caiu um papel que dizia o mesmo, e assim todos quantos ela abriu traziam uma mensagem de carinho e a esperanca de conhecer aquele rapaz.Obs: "Assim e a vida. Nao espere demais para dizer a alguem especial aquilo que voce sente." MikalePostagem: profa. Marcia
a participacao de alunos de escolas publicas de todo o pais, do 5o ano do Ensino Fundamental a 3a serie do Ensino Medio. No final do ano, as melhores producoes literarias desenvolvidas em sala de aula, ao longo do periodo letivo, serao premiadas. O projeto acontece a cada dois anos e em 2010 alcancou a marca de 7 milhoes de alunos da Educacao Basica e 239 mil professores participantes em mais de 60 mil escolas publicas.O Rio Grande do Norte e um estado que tem tradicao na olimpiada e conquistou na ultima edicao o primeiro lugar em duas categorias: "Cronica" e "Poesia". Para se inscrever, os professores da rede publica precisam acessar o site www.escrevendoofuturo.org.br e fazer o cadastro.http://www.escrevendoofuturo.org.br/
do pagamento candidatos que declararem baixa renda.A nota do Enem pode ser utilizada para ingresso em universidades publicas, por meio do Sistema de Selecao Unificado (Sisu). Servira, ainda, para que o estudante seja atendido pelo Programa Universidade para Todos (Prouni), tenha acesso a financiamento do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), e atenda aos criterios de selecao do programa Ciencia Sem Fronteiras.O Enem tambem pode servir como certificacao de conclusao do ensino medio para os maiores de 18 anos que ainda nao terminaram a escolarizacao basica. Para isso, e preciso verificar a lista de instituicoes certificadoras que aderiram ao processo. Ela esta disponivel no edital do exame, publicada nesta sexta-feira (25/5) no Diario Oficial da Uniao (DOU).MudancasNa quinta-feira (24/5), o ministro da Educacao, Aloizio Mercadante, anunciou novas regras de correcao da redacao do Enem, que comecam a valer na selecao deste ano. Nas provas anteriores, dois corretores avaliavam a redacao, que so passava pela correcao de um terceiro profissional quando a discrepancia entre as duas primeiras notas passava de 300 pontos. Agora, quando essa discrepancia passar de 200 pontos, a redacao ja passara pela avaliacao de um terceiro corretor.A regra tambem passa a valer para discrepancias superiores a 80 pontos em uma ou mais competencias exigidas na redacao. Se a discrepancia nas notas permanecer mesmo apos a terceira avaliacao, sera convocada uma banca, formada por tres especialistas, que fara a correcao final. E um sistema mais complexo, mas muito mais seguro e rigoroso", disse o ministro. Com alteracao, o numero de avaliadores aumentara de 3 mil em 2011, para 4,2 mil em 2012.Tambem sofreu alteracao a nota de corte para alunos que farao o Enem com o objetivo de obter certificacao para o ensino medio. Agora e preciso tirar 450 pontos em cada area do conhecimento, 50 pontos a mais do que em 2011. A nota minima na redacao permanece a mesma, 500 pontos. Em julho, sera distribuindo um guia sobre a redacao para candidatos e corretores.Calendario do Enem 2012Inscricoes: das 10h de 28 de maio ate as 23h59 de 15 de junho (Horario oficial de Brasilia)Prazo final para pagamento da inscricao: 20 de junhoProvas: 3 e 4 de novembro, a partir das 13hDivulgacao dos gabaritos das provas objetivas: 7 de novembro, no site www.inep.gov.br/enemDivulgacao dos resultados individuais: 28 de dezembro, no endereco sistemasenem2.inep.gov.br/resultadosenem (O resultado individual ficara disponivel para consulta eletronica por dois anos, contados a partir da divulgacao)ProvasSerao quatro provas objetivas, cada uma com 45 questoes de multipla escolha.Sabado (3/11)Horario: das 13h as 17h30Conteudo:- Ciencias humanas e suas tecnologias (Historia, geografia, filosofia e sociologia)- Ciencias da natureza e suas tecnologias (Quimica, fisica e biologia)Domingo (4/11)Horario: das 13h as 18h30Conteudo:- Linguagens, codigos e suas tecnologias e redacao (Lingua portuguesa, literatura, lingua estrangeira - ingles ou espanhol -, artes, educacao fisica e tecnologias da informacao e comunicacao- Matematica e suas tecnologiashttp://www.correioweb.com.br/euestudante/index.htm
Projetando imagensJa houve um tempo em que algumas escolas tinham ate salas de projecao.No principio tudo era trevas, entao inventaram a projecao da luz e o cinema se fez.Claro, todos adoramos o cinema, e a escola nao poderia deixar de usar tambem essa tecnologia.Algumas escolas publicas, do tempo em que a burguesia estudava nelas e o estado investia no ensino dos poucos que a frequentavam, chegaram ao primor de possuirem grandes anfiteatros com projetores de cinema.Eu estudei em uma delas! Idos tempos que nao voltarao jamais.O episcopio, ja fora de uso.Com o passar do tempo surgiram tecnologias mais portateis, flexiveis e moveis para a projecao de imagens em anteparos fixos, como o episcopio, o projetor de slides e o retroprojetor, dentre outros.A figura ao lado mostra um episcopio, para a alegria dos mais saudosistas. Esse aparelho era usado para projetar as paginas de um livro (coisa rara naquele tempo) diretamente em uma tela, bem como fotos ou quaisquer outros objetos opacos com dimensoes compativeis com o aparelho.E assim, evoluindo sempre, a tecnologia de projecao chegou ao projetor de slides multimidia, tambem conhecido como Datashow. E dele que vamos tratar nesse artigo, ou, mais especificamente, dos usos pedagogicos que podemos fazer dele.Usando o datashow na aulaUm datashow apenas projeta imagens em um anteparo, mas tem a vantagem de usar a tecnologia digital.Com essa tecnologia podemos projetar imagens estaticas ou em movimento e, alem disso, podemos sincronizar a projecao da imagem com uma trilha sonora emitida por algum outro aparelho.Resumindo: tudo aquilo que podemos visualizar em uma tela de um computador pode ser tambem projetado por umdatashow. E isso nos permite uma flexibilidade de uso incrivel.Requisitos de hardware para usar o datashowPara usar o datashow e preciso, alem dele proprio, de uma fonte de imagens digitais. A forma mais eficaz de se obter essa fonte, na maioria das escolas, consiste em ter um computador ligado aodatashow. E, muito embora qualquer computador sirva, inclusive os de modelo desktop (computadores de mesa), e muito conveniente que se use um notebook.Notebook + somAlem do par notebook+datashow, se voce pretende usar uma trilha sonora, sera preciso ter um aparelho capaz de amplificar o som donotebook (uma caixa de som amplificada) para que a classe toda possa ouvir.Ha no mercado mini-caixas acusticas muito baratas e suficientemente boas para atender essa necessidade.Transportar esse kit,datashow+notebook+som, para a sala de aula, nao e dificil e, pode (e deve) ser feito pelo proprio professor.Montar o kit tambem e facil e nao requer mais do que tres minutos. Basta conectar o cabo de video entre o datashow e o notebook, conectar o cabo do som a saida de som do notebook e entao conectar os cabos de energia dos dois aparelhos a tomada.E claro que ja existe no mercado minidatashows que cabem na palma da mao e que possuem som e memoria de armazenamento para dados. Ou seja, ja temos aparelhos que dispensam o notebook e as caixas de som, alem de poderem ser ligados ao celular, a um iPad, um tablet, enfim, a qualquer coisa que forneca dados digitais.Um dos mini Datashows ja
disponiveis no mercadoNo entanto, esses aparelhos ainda sao muito caros ou bastante limitados em termos de potencia. Talvez em alguns meses ja tenhamos aparelhos bem melhores e com mais funcionalidades por precos acessiveis e com melhor qualidade.Seja la qual for o kit que voce disponha, o foco desse artigo e o que vem a seguir: o uso pedagogico do datashow.Requisitos do ambiente para usar o datashow1 definindo o local de projecao das imagensO local onde o datashow sera usado tem sido um fator limitante para seu uso em muitas escolas. Muitas pessoas imaginam que seja preciso ter uma sala especial, com telao e sistema de som, alem de um local fixo para o datashow. Porem, nada disso e necessario.O telao nem foi incluido nos itens de hardware necessarios porque pode ser substituido por qualquer parede clara da propria sala de aula, preferencialmente uma parede branca. O melhor ajuste da imagem projetada se obtem aproximando ou afastando odatashow dessa parede e ajustando o foco manualmente no proprio aparelho.Esse ajuste pode tomar como parametros dois fatores: tamanho e qualidade da imagem. Quanto menor o tamanho da imagem, mais brilhante e definida ela e e, quanto maior, mais atenuada e menos nitida ela se parece. Alem disso, se a imagem for muito pequena ou muito grande ela podera nao ser suficientemente visivel para todos os alunos da classe.Uma dica que tem funcionado consiste em projetar uma imagem com uma altura igual a altura da area de escrita da lousa (entre 1 m e 1,5 m), ou pouca coisa maior que isso. Alunos que enxergam a lousa enxergarao ainda melhor a imagem projetada.No entanto, projetar na propria lousa e um problema, pois poucas tem fundo branco. O canto da parede, ao lado da lousa, ou o espaco de uma das paredes laterais, proximo a lousa ou, ainda, a parede do fundo da sala, podem ser boas alternativas.Em casos mais extremos, quando nao ha nenhum espaco para projecao nas paredes da sala, ainda resta o recurso de um telao ou de um quadro branco movel.2 definindo a luminosidadeComo a imagem projetada no anteparo (parede, telao, lousa, etc.) concorrera com a luz de fundo do ambiente, o ideal e deixar o ambiente em situacao de penumbra.Um ambiente muito escuro dispersa os alunos e dificulta a observacao do professor, alem de dificultar que o aluno possa fazer anotacoes em seu caderno durante a atividade. Um ambiente claro demais dificultara a visualizacao das imagens projetadas.O meio termo e a situacao que permite que qualquer aluno enxergue bem o seu caderno, que o professor exergue bem todos os seus alunos e que todos na sala enxerguem bem as imagens projetadas.Em salas com pouca penumbra procure reduzir o tamanho da imagem projetada para que ela fique mais nitida e brilhante.3 definindo as condicoes acusticasSe sua atividade requer o uso de sons, procure apontar as caixas acusticas para os cantos da parede oposta onde estao o projetor e as caixas de som. Use caixas amplificadas, ainda que sejam mini caixas, e negocie anteriormente com os alunos as condicoes de silencio durante a apresentacao.Se
para pesquisar, por exemplo, e ter esse recurso em mao para mostrar aos alunos como devem pesquisar e estudar usando os recursos da rede.Muitas aulas podem ser replanejadas tendo em mente que alem dos recursos estaticos do livro didatico temos tambem a disposicao a internet e seus multiplos recursos dinamicos, a multimidia e os objetos educacionais da web 2.0. Reconstruir o curriculo a partir dessa perspectiva pode tornar as aulas muito mais ricas e interessantes, alem de possibilitar aos alunos uma melhor compreensao de como a rede pode ser usada para seus estudos.Uso do datashow pelos alunosEvidentemente o professor nao e, e nem pode ser, o unico usuario do datashow na escola. O aluno tambem e seu usuario na medida em que o professor migrar a forma de apresentacao de trabalhos e seminarios para essa ferramenta.Ja foi o tempo em que os alunos iam para a frente da sala segurar uma cartolina decorada com recortes de livros e revistas e ficavam lendo tiras de papel com anotacoes sobre o assunto que estavam apresentando. Com o uso do datashow agora os alunos podem apresentar trabalhos na forma de apresentacoes multimidia (slides, filmes, musicas, etc.).Usar o datashow para essas apresentacoes dos alunos nao e importante apenas porque torna os trabalhas melhores (estetica e qualitativamente), mas principalmente porque ao longo de suas vidas eles nao encontrarao nenhum outro lugar no mundo, alem dos muros da propria escola, onde a apresentacao de um trabalho, um seminario ou uma exposicao de resultados seja feita usando-se cartolinas. O mundo mudou!Alguns exemplos de uso possivel do datashow em situacao de aulaGeografia:O professor de Geografia esta trabalhando com mapas e localizacao em mapas. A ferramenta web 2.0 mais adequada para isso seria o Google Maps, onde ele pode localizar o proprio bairro da escola e mostra-lo, tanto em fotografias aereas tiradas por satelite quanto por meio dos mapas de ruas.Usando o Google Maps no datashowUma imagem estatica, como a acima, ja e uma boa ajuda, mas usando o datashow e um notebook conectado a internet o professor pode explorar diferentes escalas, pode navegar por bairros da cidade, etc. Alternativamente o professor pode usar as imagens de satelite e explorar o relevo, a situacao de ocupacao do solo, a vegetacao e a arborizacao dos bairros, etc. As possibilidades sao muitas.Entre uma aula expositiva estatica e uma aula expositiva dinamica, onde o aluno tambem pode opinar sobre o que deve ser mostrado, por exemplo, ha um ganho pedagogico consideravel sobre as aprendizagens possiveis.Nesse exemplo (bem simples) o aluno tambem compreende que pode fazer isso em casa, descobre que esse recurso lhe da diversas possibilidades de descobrir o espaco onde vive e toma conhecimento de uma ferramenta web 2.0. Alem da aprendizagem especifica da area de geografia, o aluno tambem aprende que no mundo onde ele vive hoje os mapas ja nao vem enrolados em grandes papeis que o professor pendura na lousa.Fisica:Imagine que o professor de Fisica quer mostrar para seus alunos como e a disposicao do campo eletrico criado por um par de cargas eletricas de sinais opostos. Ele pode fazer
isso usando o recurso da lousa e giz, desenhando linhas de campo e apelando para a capacidade do aluno poder enxergar no espaco tridimensional aquilo que ele esta desenhando no espaco plano da lousa. Mas, com umdatashow ele pode fazer melhor.Usando um applet java que pode ser baixado para o computador, ou mesmo acessando esse applet pela internet, ele pode mostrar como e esse campo eletrico no plano ou no espaco, pode variar parametros, usar varias cargas eletricas e ate mesmo girar as figuras no espaco, selecionar diferentes planos de visao, etc. E um universo completamente novo e repleto de possibilidades.Formato das linhas de campo de um campo eletrico gerado por dipoloAssim como no exemplo anterior, se o professor esta usando um recurso disponivel na internet, ele pode passar a seus alunos o endereco do recurso para que eles possam acessa-los de suas casas ou da sala de informatica da sua escola.O ganho pedagogico e obvio, pois o aluno tera muito mais facilidade em visualizar esses campos no espaco. Didaticamente falando, temos agora possibilidades muito maiores de explorar os conceitos e produzir sequencias didaticas melhores e, na pratica, o professor ganha o tempo que perderia fazendo desenhos na lousa para poder se dedicar mais a discussao do tema com os alunos.Historia:Digamos que o professor de historia esteja trabalhando com o periodo do golpe/revolucao de 64. Os livros didaticos trazem imagens sobre esse periodo e o professor tem um vasto conhecimento sobre o tema. Mas e se ele tambem tivesse videos, com sons e imagens da epoca? E se quisesse ilustrar a aula mostrando tambem alguma musica da epoca e sua letra? E se quisesse transportar o aluno para o clima da epoca mostrando capas de jornais desse periodo?Certamente o professor pode fazer tudo isso sem o datashow, mas podera faze-lo de forma bem mais simples e rica usando esse recurso. No Youtube ele encontrara diversos videos e musicas da epoca. Sites de jornais e revistas disponibilizam as publicacoes dessa epoca. Ha sites onde se pode encontrar as letras de musicas, etc., etc. Sao muitas as possibilidades e elas dependem apenas de como o professor planeja sua aula. Dai a importancia do planejamento e da preparacao da aula.Arte:O professor esta trabalhando com o movimento artistico do renascimento. Ele podera usar o livro didatico, onde certamente encontrara algumas obras, e podera trazer (ou obter em sua escola) algumas pranchas com obras da epoca. Mas que tal visitar um museu estando na propria sala de aula?O Google Art Project colocou 17 museus na internet usando sua tecnologia Street View, que permite andar pelas ruas como se estivesse nelas (disponivel no Google Maps). Entao, que tal levar seus alunos virtualmente para um passeio real no museu? E claro que entre as obras que o professor quer mostrar havera muitas outras para serem vistas. Isso despertara a curiosidade dos alunos? Acrescentara algum valor extra a atividade? A resposta e um sonoro SIM!Museu virtual onde o aluno pode andar pelo museuAlguns museus virtuais expoem tambem suas esculturas em tres dimensoes. Em outros voce pode encontrar imagens com boa