imaginacao a capacidade de expressao atraves de gestos, socializacao; Espirito de equipe, colaboracao, ritmo. Coordenacao viso motora, pontaria, conhecimento linguistico, equilibrio, concentracao. Descontracao, percepcao auditiva; Nocoes de ataque e defesa, nocao de espaco; Desenvolver habilidade manual; Melhoria do equilibrio e do tonus muscular, respeito;CONTEUDOS DE EDUCACAO FISICA Lateralidade Jogos Brincadeiras dirigidas Musicas Dancas , teatroEDUCACAO ARTISTICAOBJETIVO GERAL DE EDUCACAO ARTISTICA Expressar e saber comunicar-se em artes mantendo uma atitude de buscar pessoal ou coletiva, articulando a percepcao, a imaginacao, a emocao, a sensibilidade e a reflexao ao realizar e fluir producoes artisticas. Observar as relacoes entre o homem e a realidade com interesse e curiosidade exercitando a discussao , indagando, argumentando, apreciando arte de modo sensivel.OBJETIVOS ESPECIFICOS -Desenvolver a coordenacao e a criatividade atraves da expressao do desenho. -Orientar o uso de curvas, linhas e pontos. -Estimular a composicao de estorias e textos partindo de recortes e colagens. -Identificar as cores primarias e as misturas que resultam em cores secundarias. -Desenvolver nocoes fundamentais de dobraduras -Expressar-se atraves da construcao de maquetes observando a proporcionalidade. -Expressar-se de forma coerente fazendo uso da expressao oral e corporal.CONTEUDOS DE EDUCACAO ARTISTICA Colar Pintar Desenho livre Desenho dirigido Montar Dobraduras ORIGAMI Recortar Maquetes Dramatizacao As cores: primarias e secundarias Formas geometricas Pintura TangranHISTORIA E GEOGRAFIAOBJETIVO GERAL DE ESTUDOS SOCIAIS (Historia e Geografia) Durante o ano letivo buscamos criar oportunidades a fim de levar o aluno a ; Desenvolver a capacidade de expressar se de forma critica diante dos problemas sociais; Conhecer o meio social em que vive possibilitando-o descobrir a existencia de realidades diferentes; Entender a evolucao dos fatos historicos e geograficos do seu bairro, de seu municipio, do seu estado e de seu pais como resultantes de um longo processo de transformacao. Reconhecer algumas permanencias e transformacoes sociais, economicas e culturais nas vivencias cotidianas das familias, da escola e da localidade;OBJETIVOS ESPECIFICOS DE ESTUDOS SOCIAIS(Historia e Geografia) O educando devera identificar sua familia, casa, escola, bairro, rua. Distinguir o seu municipio observando semelhancas e diferencas entre o compoem a cidade. Identificar e avaliar as acoes do homem em sociedade e suas consequencias em diferentes meios. Reconhecer sinais de transito Apreciar as datas comemorativas em grupo ou individual. -Identificar diferentes tipos de familia. -Identificar diferentes tipos de moradias -Identificar sua rua -Identificando seu bairro -Identificando sua escola -Identificando seu municipio, suas autoridades, -Identificando os pontos cardeais. -Reconhecer as estacoes do ano, -Reconhecer e identificar os principais meios de transportes e comunicacao utilizados pelo aluno e por sua familia. -Reconhecer e identificar os principais sinais de transito para que possam utilizar corretamente. -Reconhecer a importancia do trabalho e das profissoes na vida em sociedade, -Desenvolver projetos; transito consciencia fiscal e outros... Reconhecer e identificar os diversos tipos de hino ( campo ver, mato grosso, nacional , independencia e bandeira) Motivar o aluno a zelar o espaco em que vive Auxiliar o aluno a entender o que e descendencia e quem ele e, formando conceitos necessarios para a compreensao das relacoes sociais, solidariedade e interacao;ESTUDOS SOCIAIS ( HISTORIA E GEOGRAFIA) Familia Casa Rua Bairro Escola Municipio Poder Legislativo,