Um estudo de longo prazo sugere que criancas do jardim-de-infancia que apresentam comportamento agressivo, desafiador e explosivo, tiveram uma relacao tumultuada e com muitas experiencias negativas com suas maes desde o nascimento. O estudo foi publicado na Revista de Desenvolvimento Infantil ( Journal Child Development).Os pesquisadores da Universidade de Minnesota estudaram mais de 260 maes e seus respectivos filhos, acompanhado-os desde o nascimento ate a 1o serie escolar. Eles avaliaram as criancas e bebes que apresentavam temperamentos dificeis e explosivos, atraves de observacoes e relatorios feitos com os pais.Quando as criancas completaram 2 anos e meio ate 3 anos de idade, os pesquisadores observaram a relacao entre maes e filhos e desafiaram aos dois realizarem tarefas, em que ajuda da mae era necessaria. Finalmente quando as criancas entraram no jardim-de-infancia ate a 1o serie, os estudiosos pesquisaram com professores e pais a taxa de problemas relacionados ao comportamento."Antes do estudo, nos pensavamos que era provavel que a combinacao de temperamento dificil e experiencias negativas com os pais, eram o que colocavam a relacao pais-filhos em maior risco de conflito na idade escolar", de acordo com o autor do estudo, Michael F.Lorber, pesquisador da Universidade de Nova York. No entanto, nossas mais recentes descobertas sugerem que e a experiencia negativa na primeira infancia e o que mais importa para o desenvolvimento conflituoso entre pais-filhos".O estudo chamou de "experiencias negativas" o modo como os pais expressam suas emocoes negativas em relacao ao filho, o modo grosseiro como certos pais manuseiam a crianca, a forma de punitiva de ensinar certos comportamentos e assim por diante.Os conflitos quando nao solucionados tendem a progredirem, resultando em problemas de conduta das criancas nas escolas, como a agressao a outras criancas, repetindo o padrao ciclico, que causa mais hostilidade dos pais em relacao a crianca devido suas condutas.Os investigadores acreditam que as descobertas do estudo podem ajudar no desenvolvimento de intervencoes apropriadas para atingir as experiencias negativas e na resolucao de conflitos na infancia entre pais e filhos, prevenindo assim problemas de conduta na adolescencia e idade adulta. Voltando... Como pode ser entendida a emocao?Pinto defende:A emocao e uma experiencia subjetiva que envolve a pessoa toda, a mente e o corpo. E uma reacao complexa desencadeada por um estimulo ou pensamento e envolve reacoes organicas e sensacoes pessoais. E uma resposta que envolve diferentes componentes, nomeadamente uma reacao observavel, uma excitacao fisiologica, uma interpretacao cognitiva e uma experiencia subjetiva (2001).Por seu lado, Goleman disse:Quanto a mim, interpreto emocao como referindo-se a um sentimento e aos raciocinios ai derivados, estados psicologicos e biologicos, e o leque de propensoes para a acao. Ha centenas de emocoes, incluindo respectivas combinacoes, variacoes, mutacoes e tonalidades (1997).Uma definicao de emocao, numa simplificacao do processo neurobiologico, conforme Damasio diz que consiste numa variacao psiquica e fisica, desencadeada por um estimulo, subjetivamente experimentada e automatica e que coloca num estado de resposta ao estimulo, ou seja, as emocoes sao um meio natural de avaliar o ambiente que nos rodeia e de reagir de forma adaptativa (2000). E eu disse: "Voce vai continuar aqui, o!".E bati no