dados do Censo da Educacao Superior (ES) de 2010 revelam, por exemplo, que, embora o numero de concluintes bachareis e tecnologos tenha crescido nos ultimos anos, o mesmo nao pode ser dito dos licenciados, cujo numero vem decrescendo. Pior: mesmo as matriculas nas licenciaturas vem diminuindo, passando de 1.248.402 em 2005 para apenas 928.748 em 2010. Pesquisa com 1.500 alunos do Ensino Medio revelou: a carreira docente nao atrai (quase) ninguem. Levantamento realizado pela area de Estudos e Pesquisas da Fundacao Victor Civita comprova uma percepcao alarmante: a profissao docente nao e considerada uma opcao atraente pelos estudantes do Ensino Medio. Segundo a sondagem, so 2% desejam cursar Pedagogia ou Licenciaturas.Por que uma IES iria investir em cursos de Licenciatura num pais que nao acredita em educacao e tampouco na formacao de professores? Justamente por que precisa!Ha uma antiga historia no mundo corporativo que ensina:Era uma vez uma industria de calcados que desenvolveu um projeto de exportacao de sapatos para a India. Em seguida, mandou dois de seus consultores a pontos diferentes do pais para fazer as primeiras observacoes do potencial daquele futuro mercado. Depois de alguns dias de pesquisa, um dos consultores enviou o seguinte fax para a direcao da empresa:- `Chefe, cancele a producao, pois aqui ninguem usa sapatos..Sem saber desse fax, o segundo consultor mandou a direcao da empresa a seguinte observacao:- `Chefe, triplique a producao, pois aqui ninguem usa sapatos..[5]A mesma situacao representava um tremendo obstaculo para um dos consultores e uma fantastica oportunidade para o outro. A crise na Licenciatura pode ser encarada pelas IES da mesma maneira.Caminhos para atrair futuros professores.Parece que apesar do pessimismo que ronda a educacao muitas pessoas acreditam na necessidade e na possibilidade de expandir e melhoras os cursos de Licenciaturas. Um exemplo e o movimento Todos pela Educacao. Fundado em 2006, e um movimento da sociedade brasileira que tem como missao contribuir para que ate 2022, ano do bicentenario da Independencia do Brasil, o pais assegure a todas as criancas e jovens o direito a Educacao Basica de qualidade[6].O movimento fomenta, entre outras acoes, o incremento ma formacao e carreira do professor:De acordo com dados do Censo Escolar 2010, 13% dos professores do Ensino Medio do Brasil nao tem formacao adequada. Esse e apenas um dos gargalos relacionados ao magisterio no Brasil. Outro e a baixa remuneracao: o professor recebe 40% menos do que a media de outros profissionais com o mesmo nivel de escolaridade, segundo o Ministerio da Educacao (MEC). Diante desse cenario, o TPE defende uma formacao adequada e solida ao professor, que equilibre pratica e teoria e que vise a garantia da aprendizagem do aluno, assim como uma carreira atraente, com salario equiparado as demais profissoes e com plano de carreira estimulante (grifo nosso). Para o movimento, esses sao pontos-chaves para impactar de forma positiva o bom desempenho do profissional em sala de aula e, consequentemente, para ampliar a oferta da Educacao de qualidade. [7]Outro exemplo e a Fundacao Victor Civita que apresenta alguns caminhos: Oferecer salarios iniciais mais altos; Montar bons planos de carreira; Melhorar as condicoes