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Que E-mail Marketing produz resultados isso ninguem tem duvida, mas a grande pergunta agora e? Compensa eu pagar o envio de emails?Nao e preciso nem pesquisar muito para trazer para voce uma resposta a esta pergunta, enviar email marketing nao e uma tarefa muito simples, talvez por isso muitos optam por comprar lista com milhoes de emails, isso e uma tremenda furado pelos seguintes motivos:Lista nao tem qualidade, de uma lista de 1 milhao, menos de 5.000 vai chegar a ler sua mensagem, e destes 50 no maximo sao clicar e provavelmente ninguem vai comprar seu produto.Grande porcentagem 99.9% caira na Spam.Custo alto para gerenciar a enviar.Nao compensa!Sites que Auto Surf e outros que vendem o envio de emails para membros, a qualidade e discutivel, mas se tiver uma excelente, quando digo excelente, digo realmente muito boa, uma oferta muito boa e provavel que consiga realizar vendas na conversao de 1 por 2500,00 - ou seja, em media cada 2500 usuarios que o site possuir, voce consegue 2 vendas, essa e a media da taxa de conversao, mas precisara ficar atento a questoes como a qualidade do que divulga.O que e o ideal?O ideal mesmo e construir seu site para captar emails, pois terao pessoas qualificadas para seu produto, voce sabera que sao pessoas reais e ativas, e ainda sao pessoas que confiram o email a voce.Eu nao diria que da ou nao resultado, mas posso afirmar que sem conhecimento nao adianta nem tentar, pois nao dara resultado algum.Recomendacoes?Email Marketing existe conhecimento, por isso recomendo fazer um curso para aprender a converter emails em vendas e vendas em dinheiro. Faca o curso de E-mail Marketing para Iniciantes que tera um grande resultado Primeiro e mais frequente problema: Sujeira!Na grande maioria das vezes, o problema e bem simples: sujeira! Um CD e lido atraves de um feixe de laser que varre a superficie do disco. Se esta superficie esta suja, ou gordurosa, ou por exemplo com impressoes de dedo, as chances sao grandes de que este feixe de laser nao consiga ler adequadamente a superficie, ou o fara com imprecisao, e informara uma condicao de erro para seu sistema.Para limpar a superficie do CD, use uma peca de pano bem macia e limpa, tipo uma flanela (por exemplo uma camiseta de algodao limpa), e movimente da parte interior para a parte exterior do disco (como mostra a figura1).figura 1Se a limpeza do CD com o pano nao resolveu o problema, voce pode ter desgaste, arranhoes ou furos na superficie do CD.Arranhoes:Os CDs sao feitos de policarbonato (plastico), e como tal, sao sujeitos a arranhoes. Arranhoes muito pequenos muitas vezes sao corrigidos pelo proprio mecanismo de correcao de erro do seu leitor de CD, porem, quando eles sao um pouco maiores, ou atingem maior quantidade de informacoes, muitas vezes causam uma condicao de erro, que torna o CD ilegivel para o seu aparelho leitor.Os arranhoes no CD podem ser de 2 maneiras: paralelos ou radiais (ver figura2).figura 2Arranhoes paralelos, atingem menor quantidade de dados, e portanto, apresentam grandes chances de recuperacao do restante do
conteudo do CD. Ja os arranhoes tipo radial, atingem grande area de dados, dificultando muito a sua recuperacao. Isto acontece por que um arranhao radial atinge maior quantidade de dados/arquivos, em diferentes areas devido ao metodo de gravacao de um CD, como e mostrado na figura3.Identificando que a superficie do CD esta mesmo danificada (com arranhoes, furos ou desgaste do material reflexivo), voce pode ainda tentar recuperar parte dos dados atraves de solucoes de Software ou Hardware.Solucoes de Software:Existem alguns programas/utilitarios que tentam recuperar o possivel dos dados de um CD com problemas. Uma boa opcao antes de gastar dinheiro em solucoes mais complexas em empresas especializadas, e tentar primeiro recuperar parte do conteudo (lembre-se, como voce esta somente "lendo" o CD, nao estara causando nenhum dano adicional ao disco, a nao ser que seu leitor de CD e que seja o causador do problema).Alguns programas que poderao ajudar:CDR Diagnostic - O CD-R Diagnostic permite que voce teste, examine e recupere dados do seus discos de CD, CD-R e CD-RW. Ele inclui suporte para discos gravados usando Adaptec DirectCD e CeQuadrat PacketCD bem como outros programas de packet-writing. Ele ignora o Windows e outros Softwares de CD instalados no seu micro para permitir completa liberdade em examinar praticamente qualquer CD, incluindo CDs de Macintosh e de audio.CDR Inspector - O CD-R Inspector e similar ao CD-R Diagnostic, mas contem funcoes adicionais para recuperacao de dados, empresas e aplicacoes forenses para computador. Ele permite a procura por conteudo em um disco de diversas maneiras para identificar conteudos escondidos e suporta o salvamento de informacoes de um disco que foi examinado, com isto, o tempo de processamento nao necessita ser repetido de cada vez.Isobuster - Permite que voce explore o arquivo de sistemas de um CD, ignorando o Windows e suas limitacoes. Permite leitura de CDs considerados nao legiveis pelo Windows pois possui mecanismo proprio de tratamento de erro de leitura.CD Data Rescue - O programa CD Data Rescue foi desenhado para recuperar dados de um CDROM, CDR, CDRW danificado ou defeituoso. Ele usa algoritmos que permite recuperar dados que o Windows nao consegue ler. Alem disso, mesmo que seja impossivel ler certos dados, o CD Data Rescue permite recuperar grande parte do arquivo que podera a ser recuperado de um CD, e o faz mantendo a estrutura interna do arquivo.Solucoes "Fisicas" para fazer um CD ser lido de novoPode parecer estanho, mas a maneira mais economica de tentar consertar um CD danificado e com pasta de dente. A melhor pasta de dente que voce deve escolher, e aquela que possui maior funcao de "branquear" o dente, pois ela espalha melhor. Voce devera esfregar com um pano/flanela de dentro para fora do CD, na direcao oposta da direcao de leitura do CD.Se voce possui arranhoes realmente profundos e grandes, voce podera entao partir para utilizar cera de polimento utilizada em vidros (oculos, relogios, etc). Voce pode ir ate uma otica e obter maiores informacoes ou um pouco do produto diretamente com eles.Algumas dicas adicionais:- Sempre tente fazer a recuperacao com o gravador de CD
ao inves de um leitor comum. Os gravadores de CD/CDRW sao mais precisos e tolerantes a problemas em trilhas, podendo ler mesmo que no leitor apresente problemas.- No caso de CDR/CDRW, algumas vezes, e melhor utilizar o mesmo equipamento ou marca que foi utilizado para fazer a gravacao. Por exemplo, se foi gravado em um gravador LG, se nao tiver acesso ao gravador utilizado na gravacao, tente fazer a recuperacao tambem em um gravador da LG. Isto e especialmente aplicado com modelos da HP.
Damianopolis ja comeca entrar em clima de festa, isso porque esta se aproximando nossa tradicional Festa de Abril, com fama de ser a melhor festa do nordeste Goiano, sempre atrai um publico recorde, pois todos que vem sempre voltam.No dia 28 de abril teremos show com Di Paullo & Paulino, seguido de Ze Vianna & Gabriel, fechando a noite com Marao do Forro.No dia 29 de abril teremos show com Cleber & Cauan, a febre do momento, Sky Love do Forro, tocando sua inconfundivel musica "Perereca da Vizinha" e finalizando a noite com Pedro Henrique.No dia 30 de abril termos show com Cezar & Paulinho, Thiago Jhonathan, ex-vocalista da banda Forro Boys, que esta no momento realizando seu sonho de seguir em carreira solo. Para finalizar teremos a presenca feminina, por sinal a unica, de Danielle Leao.A Festa de Abril em Damianopolis GO e um evento tradicional que acontecera este ano pelo 49 vez. A festa e realizada pela prefeitura da cidade e nao e cobrado ingresso pela entrada, a cidade se transforma nos dias de festas, muitas barracas, muitas pessoas de outras regioes e muita alegria.Pela primeira vez nos ultimos oito anos, a festa sera realizada por uma nova administracao e esperamos todos que Prefeito mantenha e aprimore a qualidade do evento para que tenhamos sempre orgulho da nossa cidade.A festa sem duvida sera um sucesso, serao 03 dias de festas, mas sentimos falta mesmo e do Trio Eletrico, se voce veio festas nessa epoca e lembra como era, compartilhe esta postagem no seu Facebook, quem sabe teremos uma realidade diferente no ano que vem.Boas Festas! Uma pergunta interessante, existem diversas varaveis que devem ser levadas em consideracao, para anunciar no AdWorks programas de Afiliados voce precisa ter as seguintes caracteristicas: 1 - Ter experiencia.O Google AdWorks nao e para inexperientes, portanto se ainda nao tem experiencia nenhuma, estude bastante antes, pois do contrario e dar dinheiro atoa para o Google. 2 - O produto deve ter uma boa comissao.O clique do AdWorks e relativamente caro, mas em compensacao sao visitas bem qualificadas, portanto, procure produtos que gerem boa comissao e sao bastante vendaveis. 3 - Definir um orcamento de pelo menos R$ 1.000,00Pois valores menores irao fazer voce perder todo seu trabalho de publicidade, o valor precisa ser compativel com grandes campanhas.Iniciantes em Divulgacao OnlineNao comece por ai, existe muitas coisas que precisara aprender antes de comecar a trabalhar com o AdWorks, nao e que esta seja uma ferramenta ruim, porem precisa de muito conhecimento para gerar resultados positivos. Alternativas de DivulgacaoA divulgacao gratuita naturalmente e mais demorada, complexa e complicada, mas nao ha como fugir dela, faz parte do nosso dia a dia, pois tudo que conseguirmos com a divulgacao gratuita sera so nosso.Use as redes sociais, especialmente o Facebook, mas divulgue usando uma pagina, nunca seu perfil social, porque usando seu perfil social, o maximo que ira conseguir e que pessoas te excluam por fazer propaganda, e seu alcance com perfil pessoal e muito pequeno. Sou afiliado, o que posso fazer para melhorar meus resultados?Se voce esta comecando
o melhor que tem a fazer e pesquisar sobre o assunto, agregar conhecimento e coloca-lo em pratica, tem um curso exclusivo para isso, neste curso eu consegui em uma semana mais de 500 reais de comissao em vendas. O nome do curso e Afiliados na Pratica, este curso e bem diferente de tudo que ja fiz, pois ele aborta a pratica. E um curso que recomendo para iniciantes e experientes. Fazer um Curso e o melhor caminho.
e do som. Que professor e aluno reflitam juntos sobre a criacao, sobre como enfrentar os desafios.A escola deve levar a TV para a sala de aula e junto com os alunos fazer uma leitura critica da programacao. Esta pode ser uma das principais armas para enfrentar esse poderoso meio de comunicacao.* Supervisora de ensino aposentada. (Publicado em maio/2000)
passa a ser a propria aprendizagem nas interacoes multidirecionais, nao lineares. A partir do momento em que as relacoes entre professor e aluno, em termos de disponibilizacao da informacao e das interpretacoes, entram em patamares de relativa igualdade de condicoes, muitos fatores se modificam. Dispositivos repensados para fins educativos como o blog podem trazer ao aluno informacoes e provocacoes significativas para o contexto da sala de aula, bem como as primeiras nocoes de autoria. Midias Sociais, Saberes e Representacoes Salvador - 13 e 14 de outubro de 2011 Referencias MISHNE, G., GLANCE, N. CANAVILHAS, Joao. Blogues politicos em Portugal: o dispositivo criou novos actores? Disponivel em: <http://www.bocc.ubi.pt/pag/canavilhas-joao-politica-e-weblogs.pdf>. Acesso em: 17 jul. 2006. GLOGOFF,S. Instructional blogging: Promoting interactivity,student-centered learning,and peer input. Innovate,v.01,n.5. Disponivel em: <http:// www.innovateonline.info/index.php?view=article&id=126>. Acesso em: 10 set. 2008. HALMANN, Adriane L; BONILLA, Maria Helena S. Reflexao entre professores em blogs: aspectos e possibilidades. Faced/UFBA. Salvador: 2006. JENKINS, Henry. Cultura da Convergencia. Traducao: Susana Alexandria. 2a Ed. Sao Paulo: Aleph, 2009. LEVY, P. A Cibercultura. Trad. Carlos Irineu da Costa. Sao Paulo. Ed 34, 6a reimpressao, 2007. LEVY, P. As tecnologias da inteligencia: o futuro do pensamento na era da informatica. Rio de Janeiro: Editora 34, 1995. MANTOVANI, Ana Margo. Weblogs na Educacao: Construindo Novos Espacos de Autoria na Pratica Pedagogica. Disponivel em http://www.tise.cl/archivos/tise2005/02.pdf. Acesso em: 15 dez. 2007. MARCUSCHI, L. A. Generos virtuais emergentes no contexto da tecnologia digital. Grupo de Estudos Linguisticos de Sao Paulo - GE, 2002. "Leave a reply: Ann analysis of weblog comments. Paper presented at the workshop Weblogging Ecosystem: Aggregation, Analysis and Dynamics, Edinburgh, UK, 2006. Disponivel em http://www.blogpulse.com/www2006-workshop/ papers/wwe2006 blogcomments.pdf. Acesso em 14/02/2008. Midias Sociais, Saberes e Representacoes Salvador - 13 e 14 de outubro de 2011 OLSON, David R. E-book: BARROS, D.M.V. et al. "Culture, technology and intellect" In: RESNICK, L. B. The nature of intelligence, NJ, Hillsdale, 1976. OKADA A. and MOREIRA P. (2008). Enhancing informal learning through Open Learn videoconferencing and knowledge maps. In: Annual Conference on New Learning Cultures How do We Learn, Where do we Learn, EDEN2008. Universidade Aberta, Lisbon. ROSSINI, A. M. As novas tecnologias da informacao e a educacao a distancia. Sao Paulo: Thomson Learning, 2007. Educacao e tecnologias: reflexao, inovacao e praticas. Lisboa: [s.n.] 2011. Link: http://livroeducacaoetecnologias.blogspot.com/ Acesso em julho 2011 SIMsocial Simposio em Tecnologias Digitais e Sociedade.
passadas. Uma das principais razoes de ir a universidade ou a escola e social, encontrar pessoas, fazer amigos, sentir-se parte de um grupo. Boa parte dos cursos de EAD nao consegue recriar o ambiente de grupo, criar vinculos, que os alunos se conhecam e conversem entre si. Os alunos viram tarefeiros, em prazos curtos, e os orientadores tambem estao cheios de atividades repetitivas de acompanhamento e avaliacao, com grande quantidade de alunos e precarias condicoes profissionais. Muitos cursos sao previsiveis, com informacao simplificada, conteudo raso e poucas atividades estimulantes e em ambientes virtuais pobres, banais. Focam mais o conteudo do que metodologias ativas como desafios, jogos, projetos. Alguns materiais sao inferiores aos que sao exigidos em cursos presenciais. Ha uma percepcao em parte dos gestores e mantenedores de que fazer EAD e algo simples, barato e que pode ser feito com recursos minimos. Contratam pessoas com pouca experiencia, remuneram-nos mal e os sobrecarregam de atividades e de alunos. Uma categoria pouco reconhecida e a dos tutores, que costumam atender um numero grande de estudantes, com o pretexto de que tem pouco trabalho. Muitos nao possuem uma formacao especifica em EAD e recebem uma remuneracao insuficiente. Ainda ha uma separacao em muitas instituicoes entre a modalidade presencial e a distancia. As equipes sao diferentes, os curriculos nao estao integrados, os investimentos maiores sao feitos no presencial. Falta visao estrategica a muitos gestores. O caminho e o da convergencia em todos os campos e areas: predios (EAD tambem dentro de unidades presenciais polos); integracao de plataformas digitais; producao digital de conteudo integrada (os mesmos materiais para as mesmas disciplinas do mesmo curriculo). Isso favorece a mobilidade de alunos e professores. Alunos podem migrar de uma modalidade para outra sem problemas, podem fazer algumas disciplinas comuns alunos a distancia e presenciais cursando disciplinas comuns. Professores podem participar das duas modalidades e ter maior carga docente. Isso permite maior interoperabilidade de processos, pessoas, de produtos e metodologias, com grande escalabilidade, visibilidade e reducao de custos. Os alunos poderao escolher o modelo que mais lhes convier, aprenderao mais e as instituicoes poderao oferecer um ensino de qualidade, moderno e dinamico, a um custo competitivo. ________________________________________ Texto revisto do meu livro Educacao a Distancia: pontos e contrapontos. SP: Summus Editorial, p.111-115.
Resumo do texto:A EDUCACAO A DISTANCIA E A FORMACAO DE PROFESSORES, de Jaime Giolo. Embora a Educacao a Distancia EaD no Brasil tenha sido contemplada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional (LDB- No 9394, de 20 de dezembro de 2006) Como oferta de cursos regulares para todos os niveis de ensino, somente a partir do ano de 2000, esse formato foi realmente efetivado. A principio, pelas instituicoes publicas e a partir de 2002, pelo setor privado. Porem, a prioridade era o ensino de graduacao, especialmente os cursos de Pedagogia e Normal Superior, seguido dos cursos de Administracao e os superiores de Tecnologia em Gestao. Cursos estes considerados de facil oferta, o que nao atende, portanto, ao proposto pela legislacao. Dessa forma, foi preciso em 2005, criar um Decreto de regulamentacao do setor. Nessa perspectiva, o texto visa discorrer sobre a EaD quanto a legislacao que a regulamenta, a atual situacao da educacao superior a distancia, mais especificamente a graduacao e seu historico, segundo dados do INEP e no que envolve as politicas estatais e por fim, evidencia os problemas oriundos do EaD para a atividade de formacao docente em especial para o curso de Pedagogia. O texto discorre ainda sobre o crescimento alarmante, de acordo com o INEP, do numero de IES para a oferta dessa modalidade de ensino e consequentemente o numero de cursos e sobre implantacao da Universidade Aberta do Brasil UAB a pos a mudanca de governo em 2003, fazendo analogia entre a situacao da educacao a distancia brasileira com a dos Estados Unidos e revela ainda a intencao do Ministro da Educacao Fernando Hadad de incluir uma carga horaria presencial de no minimo 20% nos cursos de EaD. O autor enfariza a importancia dos espacos fisicos de aprendizagem e as relacoes que sao construidas na sala de aula como essenciais para a formacao do professor Entretanto, nao basta apenas definir um modelo para EaD do Brasil. Embora seja um fator relevante. E preciso que o poder publico comungue das mesmas perspectivas vislumbradas pelo ministro, e, por conseguinte, encontrem juntos as respostas para os inumeros questionamentos que se apresentam hoje em torno do foco de atuacao da EaD, o que pressupoe uma nova e pujante configuracao educacional brasileira. O texto do autor Jaime Giolo, traz informacoes e dados que registram visoes e acoes do Poder Publico para com o Ensino Superior a Distancia. Ilustra as definicoes contidas na LDB para nortear todo o processo que envolve o discente e a instituicao que oferece o curso superior. Giolo constata muitos pontos que precisam ainda ser reformulados por acoes de grupos do Governo Federal que cuidam da educacao. Ele diz que o aluno da EAD nao e preparado para dar aula nessa modalidade, mas sim para atuar na modalidade precencial, que e totalmente diferente dessa. Para ele, as relacoes desenvolvidas na EAD nao garantem tanta vantagem aos alunos tanto quanto as que sao desenvolvidas na forma presencial. Eles precisam de mais experiencia academica propriamente dita e desenvolver mais relacoes intersubijetivas da sala de aula. Apesar de a EAD
precisar de inumeros ajustes e melhoramentos ela vem permitindo o ingresso de pessoas diversas que nao conseguiam estabelecer horarios para estudar na modalidade presencial. Desse modo, o governo definiu que os cursos a distancia incluam uma carga horaria presencial de 20%, pois eles nao sao 100% virtuais. Apesar de terem 20% de horas presenciais nao quer dizer que os cursos EAD nao formam bons profissionais que podem atuar bem nas salas de aula. Isso nao e capaz de provar que alunos presenciais sao mais capazes do que aqueles que estudam a distancia, pois Giolo indaga se naom estao sendo formados profissionais 20 ou 100%. Nao e a modalidade de ensino que revela qual o melhor profissional que sera produzido, mas sim o esforco, o interesse e o compromisso individuais que poderao fazer relevancia nessa formacao.
tecnologico. Para melhorar essa questao o Mec exigio que os polos tenham laboratorio, biblioteca e uma carga horaria de 20% nas aulas presenciais. A modalidade EAD e de grande relevancia para o preparo proficional de nos brasileiros, e permite que a vida academica chegue ate nos, logo, tem possibilitado que muitos jovens tenham a oportuniidade de ingressar numa universidade.
Passe a infusao na peneira, adicione o mel e deixe esfriar um pouco. Quando a mistura estiver morna, faca o gargarejo. Repita o processo 4 vezes por dia. Fonte: Muito Chique
Um simples repicado nos cabelos pode mudar por completo o visual, aumentando a autoestima e rejuvenescendo a aparencia! O repicado e um corte que favorece muito o resto feminino por ser um corte atemporal e detalhe: Ele nunca sai de moda! O repicado e um corte pratico que nao precisa de muita coisa para ficar bem em qualquer mulher, ideal para aquelas mulheres que vivem na correria e nao tem muito tempo para ir ao salao fazer uma escova nos cabelos.Cortes RepicadosO corte repicado pode ser feito em diversos tipos de cabelos, desde os lisos ate os mais cacheados. Para quem tem os cabelos finos e ralos, o corte repicado e perfeito para dar um volume a mais nos cabelos e deixar o visual bem mais moderno. O repicado corta a formalidade do cabelo reto, deixando seu visual mais despojado, sem falar que e super versatil pode ser aderido em qualquer tamanho de cabelo, como cabelos longos, medios e curtos. Os repicados podem vir acompanhados de franjas, repicados a partir da metade do cabelo ate as pontas e ate mesmo repicado em todo o comprimento do cabelo que e ideal para quem tem cabelos curtos, pois fica um corte super ousado e cheio de personalidade!Fotos de Cabelos Lisos RepicadosConfira alguns modelos de cortes de cabelos repicados que podem servir de inspiracao na hora de escolher o seu! Mas nao esqueca: Primeiro de tudo e importante analisar o seu tipo de cabelo e qual o seu objetivo, se e dar mais volume va em frente. Se voce nao quer deixar o cabelo muito volumoso e bom pensar em outros cortes de cabelo alternativos.Escolha o repicado que melhor combinar com seu rosto, se o seu rosto e mais redondo prefira o repicado nas pontas para criar um equilibrio, que ira colaborar para afinar mais seu rosto, por outro lado, se voce tem o rosto mais fino o ideal e fazer o repicado em camadas para valorizar o seu rosto!Fonte: "Muito Chique" "Você consegue perscrutar os mistérios de Deus? Pode sondar os limites do Todo-poderoso? São mais altos que os céus! Que é que você poderá fazer? São mais profundos que as profundezas! O que você poderá saber?" -Jó 11:7-8 Nós somos tão abençoados por ter um Deus que é maior do que aquilo que nossa mente pode conceber. Você realmente gostaria de ter um Deus, que você pudesse compreender e entender tudo o que Ele faz? O fato de não entender todo o mistério, não é vital para que o relacionamento cresça? É isso que nos faz continuar buscando-O e querendo conhecê-Lo mais. Continue buscando a Deus quando você estiver confuso, Ele vai te ensinar e te dar uma nova visão sobre o teu relacionamento com Ele. O que Ele te ensinou recentemente? "Nem altura nem profundidade, nem qualquer outra coisa na criacao sera capaz de nos separar do amor de Deus que esta em Cristo Jesus, nosso Senhor." -Romanos 8:39 E reconfortante saber que nos podemos sempre contar com o amor que Deus tem por nos. Mesmo quando nao conseguimos nos amar, Deus
nos ama. E libertador saber que podemos ter um relacionamento com Deus, nada que nos passamos fazer, dizer ou pensar afetara o Seu grande amor por nos. Descanse no amor de Deus. Fonte: < http://www.jctrois.com/devotion-br/>