passando por mudancas, porem se o Estado nao estiver preparado para lidar com elas, fomentando e regulamentando o que se faz necessario ingressaremos em uma crise didatico-pedagogica sem precedentes, pois nao existe de qualquer sorte um unico modelo na EaD. A legislacao utilizada em outros tempos nao mais correspondem as realidades postas com a disseminacao da EaD na sociedade atual. Assim o estudo dessas constantes modificacoes que recentemente foram propulsadas pela utilizacao das Tecnologias de Informacao e Comunicacao TICs nestas ultimas decadas se faz imperativo, pois somente assim, sera possivel manejar Politicas Publicas para esta modalidade de ensino no Brasil. Se identificou o estagio da EaD no Brasil e suas perspectivas temporais futuras. Nesta senda, foi utilizado o metodo descritivo, em pesquisa qualitativa, com abordagem bibliografica e documental.Palavras-chave: Legislacao, Politicas Publicas, EaD; Tecnologias de informacao e comunicacao; Ensino SuperiorRESUMENLa educacion a distancia (EaD) en Brasil esta cambiando, pero si el Estado no esta dispuesto a lidiar con ella, fomentar y regular lo que es necesario lo puede entrar en una crisis sin precedentes didactico-pedagogico, ya que no hay ningun tipo de un unico modelo en la educacion a distancia. La legislacion utilizada en otras ocasiones ya no corresponden a las realidades puestas con la extension de la educacion a distancia en la sociedad actual. Asi, el estudio de estos cambios constantes que recientemente han sido impulsados por el uso de las Tecnologias de Informacion y Comunicacion TICs en las ultimas decadas hace que sea imprescindible, pues solo asi sera posible gestionar las politicas publicas para esto tipo de educacion en Brasil. Se identifico la etapa de la educacion a distancia en Brasil y sus futuras perspectivas temporales. En este orden de ideas, se utilizo el metodo descriptivo de enfoque de investigacion cualitativa a la literatura y documentos.Palabras clave: Legislacion, Politica Publica, Educacion a distancia, Informacion y Comunicacion, Educacion SuperiorABSTRACTDistance education in Brazil is undergoing changes, but if the state is not prepared to deal with them, encouraging and regulating what is necessary to enter you in a crisis didactic-pedagogic unprecedented, as there is any sort of a single model distance education. The legislation used in other times no longer correspond to the realities put the spread of distance education in todays society. Thus the study of these constant changes that have recently been propelled by the use of Information and Communication Technologies TICs in recent decades makes it imperative, for only thus will be possible to manage public politics for this type of education in Brazil. Identified the stage of distance education in Brazil and their future time perspectives. In this vein, we used the descriptive method in qualitative research approach to literature and documents.Keywords: Law, Public Politics, Distance education; Information and Communication Technologies; Higher EducationINTRODUCAO O sistema de ensino no Brasil tem passado por mudancas sensiveis nas ultimas decadas, fruto em grande parte, das necessidades da sociedade em que vivemos, e esta em constante dinamismo, busca a cada momento compreender sua posicao dentro deste processo revisorio, visando estabelecer uma nova realidade para o ensino no mundo atual.A educacao bancaria criticada por