- sem traducao literal para o portugues que pode ser transliterado como um comportamento agressivo entre estudantes, de ordem moral, fisica e verbal. E realizado por varios estudantes tendo apenas um como alvo e ocorre tanto dentro quanto fora da sala de aula. O bullying e um fenomeno mundial. Estima-se que cerca de 50 % das pessoas em idade escolar ja foram vitimas de bullying e que cerca de 10% sejam vitimas regulares. E um fenomeno mais comum entre meninos, sendo realizado com ameacas e atos fisicos. Nas meninas, o bullying e mais raro, sendo de ordem prioritariamente verbal, havendo exclusoes e difamacao. Os agressores tem como caracteristicas serem estudantes hostis, que se veem como superiores e acreditam na impunidade de seus atos. Esses estudantes costumam vir de familias violentas e, nao raro, podem ter sido vitimas de bullying. Podem apresentar desvios de conduta e TDAH.As vitimas costumam ser estudantes timidos, quietos, inseguros, com poucos amigos e poucas habilidades sociais. Sao em geral fisicamente mais frageis. Sao comumente alunos novos na escola, ou ainda de raca ou religiao diferentes. As testemunhas desse fenomeno tambem merecem atencao: os colegas geralmente nao defendem a vitima de bullying por medo de se tornarem alvo do grupo agressor, sendo, portanto, alvos indiretos. Isso termina gerando um ambiente escolar extremamente hostil.E importante salientar que as vitimas nao procuram ajuda por nao acreditar na punicao dos agressores, ja que e comum a comunidade escolar, a minimizacao do problema, fazendo com que ele seja perpetuado.Em um momento no qual a rede de computadores se torna parte da vida dos alunos, uma subcategoria de bullying chama a atencao de especialistas. O cyberbullying caracteriza-se por ofensas e difamacoes em salas de bate papo, email, sites de relacionamento etc. Nao e raro que os agressores utilizem imagens ou videos. O cyberbullying geralmente acompanha o bullying, e um adicional. O bullying causa sofrimento a vitima e tem como consequencias a queda de desempenho escolar, baixa auto estima, resistencia para ir a escola e, em casos mais graves, depressao, panico e fobia escolar. Para ajudar na identificacao do problema, o professor deve ficar atento a alunos que cometem frequentemente atos como: apelidar, ameacar, ofender, agredir, hostilizar, humilhar, descriminar, excluir, isolar, intimidar, perseguir, assediar, furtar ou quebrar objetos pessoais.Cabe ao profissional da educacao procurar identificar precocemente o problema, focar sua atencao sobre as atitudes dos alunos, alem de trabalhar com a informacao e a conscientizacao da comunidade escolar, estimulando o conhecimento sobre o bullying. Se necessario, em casos mais graves, cabe ainda fazer o encaminhamento medico e psicologico dos agressores, das vitimas e das testemunhas. Programas anti-bullying podem ser muito uteis no sentido de orientar pais, alunos e professores, procurando estrategias e propondo medidas de controle de comportamento. Pode-se promover debates, criar comites etc. E fundamental que o professor procure tornar o ambiente agradavel, seguro e acolhedor. Cabe ao professor trabalhar com os alunos para desenvolver o respeito mutuo. Para a prevencao e controle do problema o professor nao deve acreditar na impunidade, nao deve tolerar o fenomeno, deve estimular denuncias, fornecer auxilio profissional aos