dos centrosde formacao e pesquisa. Isto porque, por intermedio da educacao a distancia, aInstituicao pode proporcionar oportunidades de formacao qualificada a pessoasresidentes em cidades distantes de seus campi ou que tenham outras dificuldadespara participar de cursos presenciais. Alem disso, oferecer cursos a distanciavem ao encontro do compromisso historico assumido pela UFSCar com o ensinopublico, gratuito e de qualidade e com sua busca pela garantia de condicoes deacesso e permanencia na Universidade a estudantes de diferentes origens eestratos sociais.Apos mais de cinco anos atuando com graduacao a distancia, ja e possivelobservar que vem sendo atingido o objetivo de levar formacao e perspectivas devida melhor a partir da educacao para pessoas em faixas etarias e em condicoessocioeconomicas diferenciadas, contemplando inclusive parcela da populacao quepor muito tempo nao teve acesso ao Ensino Superior publico. Sergio Afonso deAbreu tem 36 anos, e casado e teve de conciliar os estudos no curso deBacharelado em Sistemas de Informacao (BSI) da UFSCar com o trabalho e afamilia. O curso foi a sua primeira graduacao e tambem a primeira experienciacom EaD. "Um aprendizado enorme!", garante ele. Sergio conta que atrajetoria de estudos nem sempre foi facil. "O curso a distancia exigemuita leitura e o fato de nao podermos tirar as duvidas 'na hora', as vezes,causa inseguranca". Mas, com o tempo, ele foi aprendendo a estudar e seacostumando com os processos de uma educacao a distancia.A metodologia da EaD adotada pela UFSCar, garante acompanhamento dos alunos porprofessores, tutores virtuais e tutores presenciais. Os tutores virtuais saoresponsaveis por pequenos grupos de estudantes no ambiente virtual deaprendizagem. Cabe ao tutor virtual orientar os alunos no que se refere aodesenvolvimento dos conteudos e atividades; auxiliar na solucao de duvidas (temate 24 horas para responder a duvidas urgentes); oferecer retorno dasatividades e avaliacoes realizadas a distancia, sempre em sintonia com oprofessor e com o que foi planejado para a disciplina. Ja o tutor presencialdesenvolve um conjunto diversificado de atividades pedagogico-administrativasnos Polos de Apoio Presencial, prestando atendimento sincrono e local aos alunos.Embora seja a distancia, os estudantes nunca estao sozinhos e o contato com oscolegas de turma tambem e garantido. "Se eu nao tivesse os amigos de turmapara dividir as angustias e me incentivar na caminhada eu teriadesistido", conta Walter Santos de Andrade Souza, de 32 anos, tambemformado em BSI pela UFSCar. "A gente formou um grupo logo no comeco docurso que foi muito importante, nos fizemos todos os trabalhos juntos!"relata.Vencidos os desafios, tanto Sergio quanto Walter carregam sentimentos desatisfacao e perspectivas de sucesso. "Agora e continuar a evoluir:pos-graduacao, especializacoes... Os conhecimentos transmitidos durante o cursoforam muito bons, agora e hora de aplica-los. As expectativas sao as melhorespossiveis!", afirma Walter. E Sergio conclui: "O sentimento que ficae de felicidade por ter conseguido vencer! E agora posso enfrentar o mercado detrabalho com o selo de qualidade da UFSCar!".Vestibular 2013Entre os dias 1o e26 de agosto, estarao abertas as inscricoes do Processo Seletivopara ingresso em 2013 nos cursos de graduacao a distancia ofertados pelaUFSCar. Sao 787 vagas distribuidas entre 11 polos de apoio presenciallocalizados em municipios do Estado de Sao Paulo. Os cursos oferecidos pelaUFSCar nesta modalidade de