Esta postagem tem como objetivo apresentar as respostas das perguntas feitas pelo professor no dia 12 de maio de 2009, onde o intuito era possibilitar a turma uma reflexao acerca da oralidade e escrita.Segundo os autores Favero, Andrade e Aquino, a atividade conversacional diz respeito a uma acao que se da atraves da lingua falada quando duas ou mais pessoas estao reunidas e, gradativamente, se alternam em turnos ao relatarem fatos do cotidiano, caracterizando o encontro em simetrico, ou seja, quando todos os participantes tem o mesmo direito de falar ou escolher o assunto a ser debatido, direcionado, desta forma, a conversa e estabelecendo o tempo para tal; e assimetrico, onde ocorreria um privilegio a um interlocutor que alem de escolher o assunto tambem podera direciona-lo ou encerra-lo, o que nao significa que outras pessoas nao possam intervir na conversa.Ventola (1979), apresenta um modelo para a organizacao da conversa, que assim como explicitado e apenas um modelo, um exemplo de como a conversacao pode se dar. Sendo assim teremos o topico ou assunto (ponto central de uma conversa entre os interlocutores); tipo de situacao (ocasiao em que os interlocutores se deparam para uma conversa no qual, dependendo do que esta sendo dito, torna-se necessario tambem observar as manifestacoes e gestos da pessoa com quem se fala para que se tenha a total compreensao do assunto.); papeis dos participantes, pois toda conversa tem seu tempo, (seriam as auteracoes dos turnos, o papel de cada um na conversa [dominador, democratico, etc.]); modo ( o grau de formalidade ou informalidade com o qual os interlocutores se colocam na conversa) e meio do discurso ( o canal utilizada para a comunicacao telefone, internet, face a face etc.).Outra questao ressaltada diz respeito aos estudos de Dittmann (1979), que entende que para haver dialogo e preciso que haja a particiapacao de pelo menos dois interlocutores (interacao ou socializacao entre os participantes, o que nao impossibilita que discordancias ocorram). Para ele, mais do que isso, o texto conversacional e criacao coletiva e se produz nao so interacionalmente, mas tambem de forma organizada. Assim, e preciso que a participacao e interacao, que so serao possivel via conhecimentos, apropriacoes e intimidade acerca dos participantes da conversa, se desenvolva assimetricamente. Alem disso, enfatiza a necessidade da ocorrencia de pelo menos uma troca de falantes (a troca de turnos entre os interlocutores possibilita, consequentemente, uma troca de ideias); a presenca de uma sequencia de acoes coordenadas (Comunicacao em si, onde cada fala complementaria o dialogo mantendo uma coerencia); a execucao num determinado tempo (a duracao em si do assunto, dependendo do grau de familiaridade entre os interlocutores); e o envolvimento numa interacao centrada (o que seria o foco assunto).O texto tambem nos apresenta a questao dos niveis de estruturacao do texto falado, que se dividem em nivel local, que consiste em uma conversacao que ora se da por um interlocutor e ora se da por outro. Enquanto um deles desenvolve sua fala o outro pode vir a interferir de varias maneiras podendo haver momentos de hesitacao, sobreposicao e assalto ao falar um do