instituicoes de ensino publico ou privado que dedicaram aos temas de EAD, dominassem em pouco tempo a tecnologia digital para criar ambientes virtuais de aprendizagem, oportunizando o aparecimento de cursos a distancia em escala nacional bem como toda a abordagem pedagogica necessaria. Ao final de 2002, o numero de alunos em 60 cursos superiores a distancia registrados perante os orgaos oficiais alcancava 84.397(Torres, 2004 p 04). Este numero saltou fantasticamente 02 anos mais tarde expressivos 77 cursos e com 160 mil alunos matriculados em cursos de graduacao e pos-graduacao no pais (RIBEIRO, 2007 p 08).Segundo Almeida (2002), desde o uso do correio como um meio de transmissao de informacoes, ja a partir do seculo XIX tem proporcionado oportunidade de acesso ao ensino a aqueles que nao tiveram oportunidade de cursar o ensino regular no periodo em deveria ter cursado o que lhe valeu a conotacao de educacao de baixo custo e de segunda classe.A Educacao a Distancia tem, realmente, uma longa historia. Alguns dizem que data, pelo menos, das epistolas de Sao Paulo. E, certamente, ja foi significativa e comercialmente, uma atividade no seculo 19, na forma de cursos por correspondencia para o treinamento vocacional e educacao continuada. Mas, foi na segunda metade do seculo 20 que a EAD ganhou certo grau de respeito e reconhecimento na educacao publica. O respeito e reconhecimento tem muito a ver com o grande sucesso, sob qualquer criterio, da Universidade Aberta da Inglaterra (Open University - OU). Esta instituicao abriu sua "porta virtual" para os primeiros alunos em 1970 e ja em 1990 era nao apenas a maior, mas, em varios aspectos, tambem a melhor universidade do Reino Unido.( ROMISZOWSKI,2005 p 01).De acordo com Moran (2009), Apos um periodo em que predominou a experimentacao, hoje podemos dizer que a educacao a distancia esta em franca consolidacao em todos os setores e niveis de ensino do Brasil. Onde com clareza foi manifestada uma fase de amadurecimento, maior regulacao governamental, metodologia de ensino e avaliacao entre outros, culminando numa fase de consolidacao do Ensino a Distancia, onde e tratada como uma politica publica com forte apoio governamental.A Lei No 9.394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educacao nacional, em seu art. 80 informa que poder publico incentivara o desenvolvendo e a veiculacao de programas de ensino a distancia, em todos os niveis e modalidades de ensino, e de educacao continuada. 1o A educacao a distancia, organizada com abertura e regime especiais, sera oferecida por instituicoes especificamente credenciadas pela Uniao. 2o A Uniao regulamentara os requisitos para realizacao de exames e registro de diplomas relativos a cursos de educacao a distancia. 3o As normas para a producao, controle e avaliacao de programas de educacao a distancia e a autorizacao para a sua implementacao, caberao aos respectivos sistemas de ensino, podendo haver cooperacao e integracao entre os diferentes sistemas. 4o A educacao a distancia gozara de tratamento diferenciado, que incluira:I custos de transmissao reduzidos em canais comerciais de radiodifusao sonora e de sons e imagens;II concessao de canais com finalidades exclusivamente educativas;III reserva