e respeito a diferenca de genero e idade.A nova ordem social, proporcionada pelo conhecimento ensejaria em umasociedade globalizada, altamente tecnizada, recaindo sobre o terceiro setor substancialcontribuicao para o desenvolvimento economico, tendo como base o conhecimento dasnovas tecnologias da informacao e da comunicacao.Para desenvolver seu pensamento, Sousa descreve as analises feitas porquatro autores, que segundo ele, possibilitaria o entendimento da revolucaoque estamos atravessando (ou que nos atravessa) na transicao do seculo XX parao novo milenio.Adam Schaff em seu A sociedade informatica", 1985, mostra associedades em meio a revolucao da microeletronica, que oferece muitaspossibilidades de desenvolvimento, mas tambem enormes perigos sociais, istoporque, com o desenvolvimento da tecnologia, muitos postos de trabalhos seriamsubstituidos por maquinas, e outros exigiram maior qualificacao e capacidadeintelectual, o que impediria o acesso de muitos ao mercado de trabalho e,consequente, exclusao social. Dai, Scharff sinala que este problema podera serminimizado com a interferencia do Estado, dos partidos politicos e dasentidades dos trabalhadores em defesa da democratizacao ao acesso dos cidadaosas novas tecnologia e aos conhecimentos cientificos necessarios a integracaosocial e ao mundo do trabalho.Alvin Toffler, em seu livro Powershift,em 1990, ve o desenvolvimento da tecnologia de forma otimista, defendendo quenuma economia alicercada no conhecimento o problema nao e a distribuicao dariqueza, mas sim, dos meios de informacao que produzem a riqueza. E que adiminuicao das tensoes entre populacoes que ele as denomina de inforricas einfopobres passaria pela articulacao do sistema educacional com os meios decomunicacao, proporcionando o completo desenvolvimento dos processos deinteratividade, comunicabilidade e globalizacao.Ja Lucilia Machado observa a emergencia de um novo cenario na sociedadecapitalista caracterizado por novas relacoes no processo produtivo, comexpansao do terciario, novas relacoes trabalhistas, redefinicao do trabalhoqualificado e nao qualificado, resultando em maior competitividade e naconsequente exploracao da classe trabalhadora, que agora necessita de novashabilidades e competencias para manter-se na cadeia produtiva. Explica que aintroducao das novas tecnologias exige um novo estilo do trabalhador maisintegrado, flexivel, dinamico, criativo, proativo etc., qualidades estas quedevem ser aprendidas durante a formacao escolar.Manuel Castells, em A sociedade em Rede 1999, descreve a sociedadecontemporanea como uma sociedade globalizada, centrada no uso e aplicacao deinformacao e conhecimento, cuja base material esta sendo alteradaaceleradamente por uma revolucao tecnologica concentrada na tecnologia dainformacao e em meio a profundas mudancas nas relacoes sociais, nos sistemaspoliticos e nos sistemas de valores. Enfatiza que isso ocorre devido atecnologia da informacao, presente na maioria das atividades humanas. Afirma que, historicamente, associedades sao determinadas pelas relacoes de producao, experiencia e poder,porem, a nova estrutura social esta associada ao surgimento de um novo modo dedesenvolvimento, o informacionalismo, no qual a informacao e a materia prima.O modo de desenvolvimento sao os "procedimentos mediante os quais ostrabalhadores atuam sobre a materia para gerar o produto, em ultima analise,determinando o nivel e a qualidade do excedente". Cada modo dedesenvolvimento e definido pelo elemento que promove a produtividade. Assim, oque define o modo informacional de desenvolvimento e a "acao deconhecimentos sobre os proprios conhecimentos como principal fonte deprodutividade.Dessa forma, a sociedade estrutura-se em redes que sao estruturasabertas capazes de expandir de forma ilimitada, integrando novos nos desde queconsigam comunicar-se dentro da rede, ou seja,