Atividade 2.6 Reflexao sobre atividade do projetoAo realizar o projeto 7 de setembro, com nossos alunos, percebe-se que alem de conhecer a historia da Independencia observamos o interesse em buscar informacoes atraves da internet. Os alunos puderam visitar as paginas da biblioteca virtual organizando assim as informacoes adquiridas, para a construcao do slide no Power Point / Impress, que ora sera apresentado atraves de projecao no data show e avaliado pelo professor. Atividade 2.7 O Registro Digital da Experiencia O projeto 7 de setembro tem como objetivo levar os alunos ao contato direto e indireto com a tecnologia em busca de informacoes, pesquisas, reflexoes e conhecimento em rede sobre o nosso pais. Procura-se valorizar e ter sentimento patriotico explorando os links sugeridos com hipertextos que aprimore ainda mais o processo ensino/aprendizagem dos alunos. Entre as propostas de atividades sugeridas inclui-se visitas as bibliotecas virtuais, construcao de slides para apresentacao dos alunos onde aproveitar-se-a de comentarios dos colegas e avaliacao da professora de informatica que tambem contribui na orientacao dos alunos no manuseio dos computadores e com os slides projetados no data-show.Atividade 2.8 O Poster ou SlidesO Projeto 7 de Setembro foi assim desenvolvido:Coletanea de informacoes atraves dos links abaixo: http://pt.wikipedia.org/wiki/7desetembro www.blogers.com.br/o-que-comemora-no-dia-7-de-setembro www.suapesquisa.com/independencia/ http://www.mundodastribos.com/Construcao de Slide a partir das informacoes coletadas; Apresentar o tema atraves de apresentacao de slide; a Legenda das imagens abaixo: Os alunos navegando em busca de imagens para construcao do Slide Atividade 3.9 Relato de uma experiencia de uso na midia na educacaoGrupo: Ivanete, Arlete, Iris e Jane A proposta de se trabalhar com recursos tecnologicos na educacao e uma nova fronteira que os professores precisam ultrapassar. Para esta atividade planejamos para a sala do jardim II, o manuseio de celulares , escrita dos seus proprios nomes nas mensagem , pois a tarefa pede necessariamente uma reflexao voltada para a analise sobre o funcionamento do aparelho eletronico e tambem do sistema de escrita , pois seus proprios nomes alem de serem sempre escrito na mesma ordem e com as mesmas letras , e uma escrita livre de contexto mas que apresenta sentido.Na sala do jardim II varios alunos tem celulares , inclusive as professoras e isso mostra o avanco da tecnologia em qualquer situacao .Para a realizacao desta atividade , colocamos uma musica de fundo bem baixinha no aparelho MP3 o que tornou a aula ainda mais prazerosa , e para finalizar a aula fizemos uma ligacao em viva voz para nossa querida diretora. Pudemos perceber que a atividade so foi impossivel de ser realizada para a aluna com necessidades especiais , mesmo assim ela adorou poder tocar no aparelho , (ela ja o fazia antes , mas desconecta tudo ) . Em suma , conclui-se que a aula foi de muita valia para a aprendizagem dos educandos , criou-se um clima socioeducacional e a consecucao dos objetivos . Em outras palavras o modo como a aula foi dada , o modo de agir de cada professora estabeleceu um tipo de relacao com os alunos que colaborou para o desenvolvimento buscado pelos objetivos. Quero agradecer a oportunidade por ter