TECNOLOGIA NA EDUCACAO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC-100 HORASUnidade 03- curriculos, projetos e tecnologiasPLANO DE AULADISCIPLINA: PORTUGUES E ARTEALUNOS: 5o ANOPROFa: EDINEIDECURSISTA: EDINEIDE, JUNIOR E AINDADURACAO: 02 HORASASSUNTO: ARTE VISUALSITE: GOOGLELOBJETIVO: Apreciar acervos online, no google.CONTEUDO: Arte visual PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS Perguntar se alguem ja visitou museus de arte; Mostrar aos alunos os tipos de museus: em predios e online; Dividir as criancas, mediante o numero de computadores; Incentive a navegacao pelo Art Project (google) Surgira que visite varios museus, aprecie para apresenta-los aos colegas; Com o acervo pronto sugira que cada um escreva UMA LEGENDA E REGISTRE.AVALIACAO:Reunir as criancas para conversar sobre a relevancia da preservacao da memoria da producao artistica da humanidade a respeito das perpectivas possiveis para a elaboracao de um acervo posterior. TECNOLOGIA NA EDUCACAO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC-100 HORASUnidade 03- curriculos, projetos e tecnologiasATIVIDADE -3.3PLANO DE AULADISCIPLINA: PORTUGUES E ARTEALUNOS: 5o ANOPROFa: EDINEIDECURSISTA: EDINEIDE, JUNIOR , AIDA, NITA E NILZA, ELIUDSON E EDUARDODURACAO: 02 HORASASSUNTO: ARTE VISUALSITE: GOOGLELOBJETIVO: Apreciar acervos online, no google.CONTEUDO: Arte visual PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS Perguntar se alguem ja visitou museus de arte; Mostrar aos alunos os tipos de museus: em predios e online; Dividir as criancas, mediante o numero de computadores; Incentive a navegacao pelo Art Project (google) Surgira que visite varios museus, aprecie para apresenta-los aos colegas; Com o acervo pronto sugira que cada um escreva UMA LEGENDA E REGISTRE.AVALIACAO:Reunir as criancas para conversar sobre a relevancia da preservacao da memoria da producao artistica da humanidade a respeito das perspectivas possiveis para a elaboracao de um acervo posterior. TECNOLOGIA NA EDUCACAO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC-100 HORASUNIDADE 02- INTERNET, HIPERTEXTO, HIPERMIDIAPARCEIROS DO CURSO: EDINEIDE E JUNIOR MARTINSPROJETO DE TRABALHOO uso de tecnologias nas aulas de Arte Bloco de ConteudoArteConteudoDesenho - Pintura - Escultura - ColagemIntroducao Como a tecnologia pode contribuir para o desenvolvimento estetico? Uma colher de pau, um lapis, um relogio de pulso ou um onibus espacial sao tecnologias. Essas sao formas que o ser humano encontrou para realizar suas ideias e falar do que precisa. Mas nenhuma ferramenta trabalha sem a vontade do individuo. Nenhuma tecnologia substitui o desenho, o designio, o projeto. JUSTIFICATIVANa escola, o mais importante no ensino da arte e colocar o aluno em contato com diferentes maneiras de expressar suas ideias, para que amplie suas capacidades comunicativas e descubra suas proprias formas de utilizar os recursos existentes. Sera no dialogo entre as linguagens, que cada um ira se aprofundar no funcionamento das dinamicas de composicao da imagem a partir de suas proprias necessidades expressivas.E muito importante colocar os alunos em constante estado de atencao e reflexao sobre as formas de utilizacao da imagem na sociedade contemporanea, tanto em relacao aquelas produzidas com intencao artistica, como todas as que os meios de comunicacao se apoiam para passar suas mensagens.As imagens que cada vez mais ganham lugar de destaque nas midias de massa compoem um universo de elementos que passamos a referenciar para transmitir nossos desejos, projetos e medos. O que vemos e uma profunda padronizacao do aspecto formal no arranjo desses pedacos. Pessoas e lugares