homens vivem, os seus papeis sociais e as normas sociais que definem os papeis desempenhados. 3. OBJETIVOS3.1 Objetivo Geral Pesquisar na internet informacoes sobre o processo de formacao dos grupos sociais, o modo como os homens vivem, suas funcoes e as normas sociais que definem os papeis desempenhados. 3.2 Objetivos EspecificosConhecer os tipos de grupo socialDistinguir os maquinismos de sustentacao dos grupos sociaisIdentificar as principais caracteristicas dos grupos sociaisDefinir multidao e massa como fenomenos tipicos das sociedades contemporaneasConceituar status e papel social4. EIXOS TEMATICOS/CONTEUDOS CURRICULARESAgrupamentos sociais: grupo social, agregados sociais, mecanismos de sustentacao dos grupos sociais, sistemas de status e papeis sociais e estrutura e organizacao social.5. DESENVOLVIMENTO/PROCEDIMENTOS Este projeto sera realizado em grupo, visando a aprendizagem coletiva, que entre outras atividades, os alunos realizarao: Pesquisas na Internet Exibicao de videos (youtube) Leitura de hipertextos (Wikipedia) Pesquisas de imagens relacionadas ao tema Elaboracao de slides com textos e imagens. Confeccao de um painel com resultado das pesquisas. Apresentacao dos trabalhos para os demais grupos. 6. TECNOLOGIAS E MIDIAS UTILIZADAS Computador Internet Data show Pendrive TV / DVD Notebook Camera digital Fones de ouvido Revistas 7. RESULTADOS OBTIDOS Durante a execucao das atividades os alunos terao a oportunidade de conhecer o processo de formacao dos grupos sociais, o modo como os homens vivem, suas funcoes e as normas sociais que definem os papeis desempenhados. Atraves do acesso a sites e por meio de videos, hipertextos e imagens, os alunos possam fundamentar sua aprendizagem tendo como base as informacoes disponiveis na internet. A atividade sera desenvolvida em tres aulas. Atraves desse trabalho os alunos tambem irao compreender a importancia das Tecnologias da Informacao e Comunicacao (TIC) no processo ensino-aprendizagem.8. CONCLUSAO Este projeto e de suma importancia, visto que atraves dele os educandos terao a oportunidade de conhecer o processo de formacao dos grupos sociais, o modo como os homens vivem, suas funcoes e as normas sociais que definem os papeis desempenhados. Percebe-se que a utilizacao das TIC como recursos pedagogicos e uma importante contribuicao para dinamizar as aulas, motivar mais os alunos. O educando torna-se mais responsavel e sujeito ativo na construcao do conhecimento. Assim, conclui-se que as Tecnologias disponiveis na escola sao recursos que dao sustentacao a pratica pedagogica, sendo de grande relevancia no processo ensino-aprendizagem.REFERENCIASALENCAR, Claudio. Os agrupamentos Sociais variados. Disponivel em: < http://www.sofi.com.br/conteudo/os-agrupamentos-sociais> Acesso em: 01 mar. 2011.BORGES, Renato. Publico, multidao e massa. Disponivel em: <http://www.professorrenato.com/index.php?option=com_content&view=article&id=132:publico-multidao-e-massa&catid=35:sociologia&Itemid=65> Acesso em: 03 mar. 2011.GONCALVES, Gabriele. Os agrupamentos sociais. Disponivel em: < http://educacaodialogica.blogspot.com/2010/07/os-agrupamentos-sociais.html >Acesso em: 02 mar. 2011. ______ . Os grupos sociais. Disponivel em:<http://monografias.brasilescola.com/sociologia/os-grupos-sociais.htm> Acesso em: 02 mar. 2011. KRETZER, Osnildo F. 1o Ano: resumo de "Agrupamentos Sociais". Disponivel em: < http://www.monografias.brasilescola.com/sociologia/os-grupos-sociais.htm> Acesso em: 26 fev. 2011.SANTOS, Persio de Oliveira. Introducao a Sociologia: serie Brasil, Ed. Atica Sao Paulo 2004.