A colecao Tin-Do-Le-Le ( uma proposta para o ensino fundamental) da autora Waldirene Dias Mendonca, utiliza uma metodologia propria, atualizada de acordo com a nova regra ortografica. O livro trabalha oralidade, leitura e escrita, se baseando em diferentes generos textuais ( receita culinaria, texto de dicionario, anuncio publicitario, sumario de revista, encarte, jornal, cartaz, panfleto, bilhete, passagem rodoviaria e e-mail).O texto refletindo sobre a pratica da aula de portugues de Irande Antunes, tenta levantar uma discussao sobre as praticas inadequadas e erronea, que alguns educadores tendem a ensinar para os seus alunos. Segundo os objetivos gerais de lingua portuguesa para o ensino fundamental (PCN), o aluno devera expandir sua linguagem e utiliza-la com eficacia , sendo capaz de produzir textos orais e escritos coerentes e coesos.A acomodacao ou o medo de inovar de alguns professores, fere ideologicamente seus alunos, alguns livros obsoletos, utilizam textos sem coerencia e estimulo, textos que perseguem geracoes. As novas ferramentas tecnologicas sao instrumentos que devem ser explorados e utilizados nas escolas, pois elas facilitam a aprendizagem ( como escrever e enviar um e-mail por exemplo).A linguagem nao e so um mecanismo para que as pessoas possam interagir socialmente, mas tambem e considerado um instrumento de poder, onde podemos exercer os nossos direitos, assim como relata um outro topico do PCN; o aluno deve valer-se da linguagem para melhorar a qualidade de suas relacoes pessoais, sendo capazes de expressar seus sentimentos, experiencias, ideias e opinioes, bem como acolher, interpretar e considerar os dos outros, contrapondo-os quando necessario.Podemos observar nas escolas que o metodo tradicional ainda impera, porem ha uma singela mudanca em algumas cartilhas, que pode servir como um impulso para atualizar todo o sistema educacional. Depois de tantos anos sentados nas carteiras da escola, hoje com um pouco mais de conhecimento sabemos que as avaliacoes nao foram, nao e e nunca serao neutras. Visando um padrao de qualidade, a avaliacao se tornou um instrumento de tortura para muitos estudantes.Tendo como base um curriculo bastante obscuro o professor prepara seus alunos,almejando melhores resultados, para uma maratona de provas (ANEB, ANRESC, Prova Brasil, Provinha Brasil, etc.) .A avaliacao escolar deve ser repensada, ja que perdeu seu carater de compromisso com a aprendizagem, hoje se avalia constantemente , conteudos que a escola julga ser essencial.Podemos utilizar a avaliacao como instrumento transformador, quando fazemos dela ( a avaliacao) um mecanismo para obter otimos resultados na aprendizagem; Nao se deve confundir avaliacao com nota ou conceito. Ma um periodo concluido com sucesso, e com ele a certeza do dever cumpridoA disciplina TAELP II nos forneceu a possibilidade de utilizar novas ferramentas para a elaboracao de nossos textos.Nos tornamos autores e leitores ao mesmo tempo, tivemos a honrar de socializar nossos pensamentos,duvidas e criticas com nossos colegas.Pretendo continuar a exercer a minha funcao de autora e da seguimento ao meu blog.Boas ferias para todos "Escolas que sao gaiolas existem para que os passaros desaprendam a arte do voo. Passaros engaiolados sao passaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode leva-los para onde quiser. Passaros engaiolados sempre tem um dono. Deixaram de ser passaros.