tudo que podemos gerar deaprendizagem nele e nao apenas o resultado (a peca), embora eutambem ache o resultado importante e ja tenha visto coisas muitobem feitas nas escolas. Outro cuidado talvez seja nao exigir decriancas e adolescentes um estagio de trabalho que nao sejaapropriado ao momento em que estao, apenas para ter uma peca boano dia do evento. Isso seria passar por cima do processopedagogico e de criacao.Haalgum tipo de peca teatral mais recomendada para ser encenada naescola? E quanto aos autores, ha alguns mais recomendados? Ou em suaopiniao, e preferivel que as pecas escolares sejam criacoescoletivas dos alunos?FW Eupenso que a escola deve ser sempre um espaco de diversidades plural na sua natureza e conteudo assim, se os estudantestiverem a oportunidade de conhecer diferentes referencias de teatro,de texto teatral, de tipo de encenacoes, mais rica sera essaeducacao. Isso pode ser organizado levando em conta a faixa etariados estudantes e os conteudos que devem ser enfatizados a cadaserie. No aspecto do texto teatral, temos muitos autores nacionaiscom obras de qualidade que podem ser mais ou menos apropriado adeterminada faixa etaria. Maria Clara Machado e Sylvia Orthof, porexemplo, tem excelentes textos mais voltados para o publico infantojuvenil. Autores como Nelson Rodrigues e Plinio Marcos talvez jafossem mais recomendados para o ensino medio ou series finais. Aquio mais importante e o contexto em que essas obras serao trabalhadase como serao abordadas. A lista de autores e bem grande, sem falarnos dramaturgos contemporaneos. Quanto a criacao coletiva oudramaturgias construidas a partir de um processo de pesquisa com osestudantes, sao muito bem vindas tambem e podem resultar em textosriquissimos.O quepenso e que seja partindo de um texto pronto ou construindo umtexto, e muito importante o educador ajudar a ampliar os horizontesde leitura e busca de referencias, ou seja, vamos partir daqueleconhecimento que nossos estudantes trazem consigo, mas, precisamossempre ir alem dele, afinal, a escola e onde abrimos portas eajudamos a criar pontes para novos mundos. Nao podemos sair de umaexperiencia assim sabendo apenas o que ja sabiamos antes.Que disciplinas ou conteudos disciplinares podem ser desenvolvidosem uma peca teatral?FW Oteatro e uma area coletiva e interdisciplinar por natureza. Na cenatemos o encontro da musica, das artes visuais, cenicas, daliteratura... enfim, de muitas areas do conhecimento humano.Qualquer tema pode ser trabalhado numa peca de teatro e envolverdiferentes disciplinas, isso exige dialogo entre os professores e acapacidade de buscar relacoes com sua area. Vamos pensar numsimples exemplo: se trabalharmos um texto como O Beijo no Asfalto, doNelson Rodrigues, que conteudos filosoficos, sociologicos,historicos, geograficos, estao ali presentes? Como era a economia,a politica, a ciencia naquele periodo? Como e hoje? O que nosdistancia e o que nos aproxima daquele contexto? E se partirmos dapesquisa de um tema para construirmos o espetaculo, como porexemplo, o amor, essas mesmas questoes e muitas outras poderiam serlevantadas de forma a ampliar a relacao entre areas doconhecimento e consequentemente as oportunidades de aprendizagem.Osenhor ja coordenou, em algumas ocasioes, o Festival de Teatro naEscola, promovido pela Fundacao Athos Bulcao, em Brasilia. O quepode observar, com relacao a participacao de alunos eprofessores?FW OFestival e um projeto pelo qual