Movimentos de rotacao e translacao Levar ao grupo a pergunta: "De onde vem o dia e a noite?" . Anotar todas as hipoteses da turma, pois e importante saber quais os conhecimentos que o grupo possui, despertar duvidas, fazendo da pesquisa um processo significativo. Exibir o video disponivel no Portal do Professor: De onde vem o dia e a noite. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=1205 Video: De onde vem o dia e a noite. Os ambientes interativos de aprendizagem, em escolas, quando visa a melhoria do processo de aprendizagem e de educacao trazem beneficios para o desenvolvimento cientifico e tecnologico e para exercicio de cidadania. A incorporacao de novas tecnologias de informacao e comunicacao na escola e em cursos a distancia nos dias de hoje e imprescindivel para a aprendizagem e continuidade da formacao, ja que o horario destes ambientes de aprendizagem e flexivel. Os materiais curriculares sao acessiveis e ajudam estudante e/ou professor a entender melhor o que esta estudando bem como sao disponiveis muito material complementar que ajudam professores a inovar suas aulas. Os ambientes interativos de aprendizagem muda profundamente os limites do sistema escolar, pois sai dos muros da escola e viajam por espacos educativos na web. As pessoas aprendem aquilo que lhes interessa, isto acontece quando optam por cursos que sao do seu interesse. Ambiente de aprendizagem e "lugar ou espaco em que aprendizagem ocorre" (WILSON, 1995:4). E um lugar onde o aprendiz age, atua, coleta dados e informacoes que proporciona conhecimento. Os ambientes de aprendizagem sao lugares onde a troca de informacao entre aprendizes como "lugares onde grupos de aprendizes aprendem a usar ferramentas de sua cultura. As interfaces instrucionais proporcionadas nos cursos a distancia oferecem aprendizagens coletivas e individuais e estimula a troca interpessol . Os trabalhos em grupo e uma forma de aprendizagem onde cada um colabora com os conhecimentos que possui. Um dos grandes desafios e proporcionar ambientes com recursos visuais que prenda a atencao do aprendiz bem como material acessivel com atividades que facam com que este aprendiz possa iniciar manter e finalizar o curso. O conhecimento depende muito das pessoas, do interesse de cada integrante, pois assim como numa sala de aula normal aprende quem tem interesse em aprender. A atividade que desenvolvemos envolveu um grupo de criancas do CI Sao Jose, onde os mesmos puderam utilizar os videos do TV Escola e a Sala de Informatica para a realizacao das tarefas, descritas na atividade 2.7 Registro Digital da Experiencia. Com as atividades desenvolvidas pensamos em realizar um blogger onde pudessem estar registrado as atividades em forma de imagens, textos e atividades produzidas pelos alunos. E os links e videos que fizeram parte deste processo. O video das letrinhas magicas disponiveis em DVD do TV Escola, trabalhou a iniciacao ao letramento, onde mostra as vogais e as relacoes que estas fazem com o uso das palavras. Em seguida os mesmos realizaram um desenho no Paint, de que eles haviam visto no video. Nao podemos deixar de destacar que estas atividades fazem parte de um planejamento de sala de aula, que nada e solto sem um objetivo