Duracao: 1 semana.Publico alvo: Maternal II CJustificativa: E necessario que as criancas conhecam e valorizem aspectos socioculturais de outros povos e nacoes. O dia do indio e um resgate a nossa historia e das nossas raizes.Objetivos: Conhecer um pouco da historia dos indios. Valorizar e respeitar o dia do indio.Conteudos: Linguagem oral e escrita, Matematica, Natureza e Sociedade, Movimento, Musica e Artes visuais.Desenvolvimento: Roda de conversa sobre o tema, serao oferecidos desenhos para colorir, atividades de recorte e colagem, atividade relacionada a musica Dez indiozinhos. O projeto sera finalizado com a apresentacao da musica Vamos brincar de indio.Recursos: Atividades impressas;CDs e DVDs (XUXA SPB, Musicas da minha escolinha)Avaliacao: A avaliacao sera feita atraves de conversas sobre o tema e de acordo com os criterios.Criterios de avaliacao:- As criancas participaram das atividades propostas?- Conseguem manipular tesoura e cola da forma correta?- Cantam e realizam os gestos durante os ensaios e apresentacao? Duracao: (de 26/04 a 03/06)Publico alvo: Maternal II Justificativa: E importante propiciar a crianca a visualizacao, exploracao e contato com diversos objetos que compoem o universo das formas e cores, possibilitando a crianca identifica-las.Objetivo geral: Fazer com que a crianca conheca as formas e cores que estao presentes em todos os ambientes em que vive.Objetivos especificos: Identificar e nomear as formas e cores; Desenvolver percepcoes visuais, auditivas e tateis; Aprender a utilizar as cores; Reproduzir as formas e cores; Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do desenho, da pintura e da colagem;Conteudos: Linguagem oral e escrita, Artes visuais, Matematica e Musica.Desenvolvimento: Organizar as criancas em rodinha, conversar sobre as formas geometricas (quadrado, retangulo, circulo e triangulo) e as cores primarias.Durante a realizacao do projeto, aplicar as seguintes atividades: Registrar utilizando pedacinhos de E. V. A picado, preenchendo os espacos das formas (quadrado, circulo, triangulo e retangulo). Atraves de um desenho de uma escola solicitar as criancas que observem as formas geometricas contidas no desenho e pintem com a cor solicitada. Atividade colorida das formas geometricas para que observem as formas e cores e realizem a correspondencia. Registro das formas geometricas atraves de desenho pontilhado. Registro do quadrado Bandeira (recorte e colagem). Pintar o Joao bolinha: triangulo de azul, circulo de vermelho e os retangulos de amarelo. Ligue cada palhacinho ao seu chapeu. Pinte a figura que tem a forma de um quadrado. Apresentar as formas geometricas e as cores de forma ludica utilizando os DVDs Bebe mais formas e Bebe mais cores. Pesquisar em revistas figuras que tenham as formas geometricas, rasgar com as maos e confeccionar um cartaz. Espalhar formas geometricas pela sala e pedir que as criancas as encontrem. Incentivar a dizerem o nome e a cor, em seguida pedir que colem esta figura em uma folha e a partir dela facam um desenho. Trabalhar com as musicas, Meu pintinho amarelinho, Tomatinho vermelho, Se eu fosse um peixinho. Poesia: As borboletas e ensinar dobradura da borboleta. Tingir algodao com anilina e aplicar a atividade do algodao doce. Colorir as frutas com suas respectivas cores. Faca pinguinhos de cola colorida na pera verde. Apos ouvir e assistir o video da musica: