ponto (1.0) superior a media nacional, que foi de 4.7para as redes municipais, mas no contexto nacional geral, tambem ficou abaixoda media com (5.0) nacional, para (4.8) municipal Barra Velha. O quadroorganizado, a seguir, explicita essa pontuacao:AnosIniciais do Ensino Fundamental IDEB Observado Metas 2005 2007 2009 2011 2007 2009 2011 2013 2021 Dependencia Administrativa Nacional 3.8 4.2 4.6 5.0 3.9 4.2 4.6 4.9 6.0 Estadual 4.3 4.7 5.1 5.7 4.4 4.7 5.1 5.4 6.4 Municipal 4.0 4.3 4.8 5.1 4.1 4.4 4.8 5.1 6.2 Dados organizadospelo autor. Fonte: BRASIL/MEC. IDEB dados geraisdas medias 2011 Um aspecto significativo dos dadosapresentados e o de que, no geral, o municipio atingiu sua meta para 2011. Istoleva a pensar que houve significativa preocupacao da rede municipal do ensinocom as praticas e as propostas desenvolvidas nos anos iniciais do ensinofundamental. De 4.0 alcancados em 2005 para 4.8 indice geral das escolas nocampo das metas, e 5.1 na media em 2011, o municipio alcancou uma pontuacaosignificativa. Ainda que sejam apenas tres escolasavaliadas segundo os criterios do INEP, estes dados apontam elementos para sepensar nas demais escolas de anos iniciais da rede municipal de educacao, taiscomo: os campos (areas) de avanco; as praticas; os modelos de trabalho e deformacao desenvolvidos; as propostas e os apoios em termos de recursos eacompanhamentos. Tambem, estes indicadores podem ajudar a refletir sobre asituacao dos Anos Finais do Ensino Fundamental, com medias abaixo dos indicesalcancados pelo proprio municipio, se comparados com os anos iniciais. A media final alcancado pelomunicipio nos anos finais do ensino fundamental foi de (4.2) media inferioras metas para 2011 (4.3) e, nesse contexto, ficou abaixo de Estado (4.7), commeta prevista de (4.6). Em relacao ao contexto nacional, a rede municipal ficoucom indices superiores, uma vez que a media geral brasileira foi de 4.1 e de3.8 para a media dos municipios em todo o territorio nacional. Isto e umindicador positivo se formos pensar essas relacoes comparativas. No entanto, cabeum questionamento: o que provoca essa diferenca entre indices alcancados nosanos iniciais e nos anos finais, uma vez que a rede municipal atende apenas comduas escolas esse nivel de ensino? Se comparadas as duas escolas, asmedias baixaram em relacao ao indice de 2009 e as metas previstas para 2011,como segue: Escola A (4.0) em 2009, (3.7) em 2011, com meta prevista para omesmo ano de (3.9). Em 2007 aavaliacao desse nivel de ensino atingiu uma media de (3.6), ficando um pontoabaixo da media obtida em 2011 (3.7). Em aproximadamente quatro anos, a escolaA apenas avancou um ponto na media. A escola B obteve media (4.4) em 2009 e(3.9) em 2011, com meta prevista para o mesmo ano de (4.0). Ainda que tenhamedias mais elevadas que a escola A, houve queda de 2009 para 2011. Secomparar as medias entre os anos de 2007 (3.7) e 2011 (3.9), houve um avanco naavaliacao. O importante, neste caso, e perceberque, com apenas duas escolas de Ensino Fundamental Anos Finais, o municipioapresentou medias inferiores entre si e tambem no contexto do Estado de SantaCatarina. Nesse sentido, levanto alguns questionamentos: o que faz com que oavanco apresentado nos Anos