Aproposta da leitura da obra O Largo da Palma e importante para o processo de formacao educacional, intelectual e cultural do nosso alunado. Isso porque,entre outros aspectos, nela sao visitados diversos temas que os ajudarao nesseprocesso.Os objetivos esperados com a leitura dessa obra sao:1 - Abordarde forma discursiva, ludica, contextualizada e critica problemas ocorridos nocotidiano a partir de uma obra de ficcao.2 Conscientizar o aluno de que problemas ocorridos mesmo sendo em espacosgeograficos longinquos podem ser universais e, consequentemente, tambemvivenciados por grande parte da populacao brasileira.3 Ampliar os horizontes culturais dos alunos a partir da leitura reflexiva deuma obra que aborda diversas tematicas, a exemplo do amor, da solidao, daluxuria, do odio, do perdao, entreoutros tambem relevantes. DIVISAO DAS NOVELAS E DAS RESPECTIVAS EQUIPESEQUIPE 01 A moca dos paezinhos de queijo1. IsabelaMelo Lider 2. Erivan3. VictorReis4. Dalila5. IsabelaSampaio6. Shelldonn7. LazaroEQUIPE 02 O largo debranco1. Dandara Lider 2. Amanda3. Bianca4. Stefano5. Talita6. Tatiane7. Camilla8. Vitoria9. JoyceEQUIPE 03 Um corpo sem nome1. Andre Lider2. Carol3. Aleson4. Selma5. Nathalia6. Jammil7. CaioEQUIPE 04 Os enforcados1. Jamile2. Marcos Alexandre3. Rayellen4. Joao Vitor5. Ana Flavia 6. Lucas7. Pedro Henrique EQUIPE 05 A pedra1. Matheus Lider2. AnaVitoria3. Wallace4. Wendy5. Graziela6. Paula7. Salif DISCRIMINACAO DAPROPOSTA DE ATIVIDADE.1- Apresentacao de um CARTAZ porequipe com imagens representando a novela solicitada.2- Apresentacao em POWER POINT das caracteristicas da obra, a exemplo dalinguagem utilizada, do foco narrativo, das metaforas, das criticas implicitas,entre outras relevantes.3- Apresentacao de uma MUSICA que contextualize a novela apresentada pela equipe.4- A pontuacao sera de acordo com a participacao do aluno.5- O lider da equipe passara um relatorio com a participacao dos componentes.Cartaz 0,5Apresentacaoda obra 1,0 Musica - 0,5Total 2,0 pontos.DATADE APRESENTACAO09/04/2013Obs.: A novela Um avo muito velho foi apresentada por mim em sala. Por favor, leiam ou releiam, pois e sempre bom nos lembrarmosdisso...OSistema do Prazer, as Drogas e a SociedadeSilvia Helena Cardoso, PhD eRenato M.E. Sabbatini, PhDA busca constantepor estimulos prazerosos, como alimentos saborosos, uma cerveja geladinha e arelacao sexual excitante, esta associada a um "sistema cerebral derecompensa", assim denominado pelo neurobiologo americano James Olds nosanos 60. Trata-se de uma complexa rede de neuronios que e ativada quandofazemos atividades que causam prazer. Este sistema nos fornece uma recompensasempre que fazemos determinadas atividades, levando-nos, portanto, a repetiraqueles atos. Biologicamente, ele tem uma funcao especifica e essencial:garantir a sobrevivencia do individuo e da especie, ao dar motivacao paracomportamentos como comer, beber e reproduzir-se. Infelizmente, naosomente as funcoes fisiologicas normais estimulam este sistema, mas tambem ofazem o alcool e outras drogas de abuso, e as vezes gerando um prazer muitomais intenso do que as funcoes naturais. Como afirmam osautores do artigo Abuso de Drogasdesta edicao: "quando uma pessoa usa uma droga psicoativa e o efeito porela produzido e de alguma forma agradavel, este efeito adquire o carater de umarecompensa". De fato, estudos experimentais comprovam que todos oscomportamentos que sao reforcados por uma recompensa tendem a ser repetidos eaprendidos. Estudos mais recentes demostraram que o sistema de recompensa esubjacente a drogas como morfina, heroina, cocaina, alcool e ate mesmo anicotina do cigarro. Embora possaprovocar inicialmente euforia e bem-estar, dando aos drogaditos uma