ponto justo. Ataques ao Marco Zero da Internet, monopolios midiaticos, a pauperizacao de aparelhos publicos culturais e educacionais sao no momento as maiores faltas.Artigo 26I) Toda pessoa tem direito a instrucao. A instrucao sera gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrucao elementar sera obrigatoria. A instrucao tecnica profissional sera acessivel a todos, bem como a instrucao superior, esta baseada no merito.II) A instrucao sera orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. A instrucao promovera a compreensao, a tolerancia e amizade entre todas as nacoes e grupos raciais ou religiosos, e coadjuvara as atividades das Nacoes Unidas em prol da manutencao da paz.III) Os pais tem prioridade de direito na escolha do genero de instrucao que sera ministrada a seus filhos.Entretanto, ainda nao vimos no pais um real esforco pela democratizacao do ensino. Seguimos enfrentando politicas de sucateamento, com grande interferencia de grupos privados que visam tornar o direito humano a educacao em mercadoria para lucro de poucos em detrimento da necessidade de muitos.Artigo 27I) Toda pessoa tem o direito de participar livremente da vida cultural da comunidade, de fruir as artes e de participar do progresso cientifico e de fruir de seus beneficios.II) Toda pessoa tem direito a protecao dos interesses morais e materiais decorrentes de qualquer producao cientifica, literaria ou artistica da qual seja autor.Aqui falamos de direitos autorais, estes que devem atender tanto ao publico quanto ao criador da obra artistica. Quando interagimos com as artes, e preciso ter em mente suas funcoes sociais. Elas devem se fazer acessivel, tem valor de registro de sua epoca, e direito do publico saber a quem creditar a obra e e direito de quem a cria ter seus valores morais e materiais salvaguardados. Repare que nenhum destes paragrafos especifica o que e cultura, ou o que e melhor ou pior em termos de artes e manifestacoes culturais.O que temos como "cultura" e uma construcao de determinada epoca, regiao, e tem intencao ideologica nela. Ou seja: a cultura nao e um conceito absoluto. Alias, devemos nos acostumar a questionar sempre o que nos e dado como dogma, como determinado, como ideia unica, como unica historia.E preciso aprender a desconstruir narrativas que nos chegam cristalizadas, para se aproximar do que ha de original em determinado tema. Nos definimos em oposicao ao outro. Assim a mulher se define em oposicao ao homem que hegemoniza a cultura a partir de seu ponto de vista. E o negro se define em face ao branco, que da mesma forma dominou as narrativas. O negro e contado a partir do centro branco, masculino, heterossexual e rico.De sua ilha de privilegio, nao cabe ao homem, branco, hetero, rico, romper com as estruturas opressoras de narrativas. Ele esta cego em sua posicao, sob holofotes que o perseguem desde o dia em que nasceu, quica ate antes. Cabera aquelas e aqueles que tiveram seu protagonismo suprimido, libertar o mundo da narrativa hegemonica, do discurso alienante. Simplesmente porque, apenas elas e eles, tem o que e necessario: