Assis, comecando com o conto, O alienista, eoutras obras, como: A pata da gazela, Jose de Alencar; Memorias de um sargentode milicias, Manuel Antonio de Almeida, e O cortico de Aluisio de Azevedo, parafacilitar o acesso ao textos, entre outros absurdos dessa ordem. A justificativa para talsacrilegio inclui varios motivos, estando entre eles: a formacao deleitores, pois o brasileiro nao le; a democratizacao da obra de Machado,pois o vocabulario do seculo IX exige esforco do leitor; levar Machado aquem nao conhece, entre outras heresias...No programa a autora chega a dizerque isso evitaria que o leitor ficasse derrapando no boticario, achando que euma marca de cosmetico...o que achei desrespeitoso para com os que nao fazemparte das elites eruditas, como alguns escritores se entendem...Na mesma entrevista, Monica Waldvogelcolhe opinioes, estando entre elas a do escritor Ronaldo Bressane ( que naoconheco, sendo sincera), que disse: e melhor ler meio Machado do quenenhum... Mas tem tambem a opiniao, ao vivo, do conhecido estudioso, poeta e Professor do Curso de Letras da USP,Alcides Villaca, que, tendo lido toda a versao facilitada, declara suaindignacao sobre a questao, dizendo que aquela modificacao da num monstrengocultural, pois o discurso narrativo tao proprio de Machado foi alterado,assim como seu ritmo, sintaxe, pontuacao, tudo da maior importancia nanarrativa, ate a afetividade impressa no texto, em que suprimem, cortam ejuntam periodos tirando o sentido do que foi dito pelo autor; pode-se ler coisasque Machado jamais faria, terminando por dizer que na adaptacao ha trextosincompreensiveis, e grosseira, e crime, para se jogar no lixo. Querem facilitar o acesso? Aceitem a sugestaodo Professor Alcides Villaca,democratizem fazendo copias disponibilizadas pela propria Academia Brasileirade Letras, entre outros sites serios.Essa equipe chega ao cumulo deretirar a pontuacao do autor, como o ponto e virgula, uma das suas marcas,substituindo por ponto final (que nao tem a mesma funcao), juntandoparagrafos ou suprimindo outros, o quedescaracteriza a escrita de Machado.Bem, como Professora, Educadora eBibliotecaria, que trabalha com formacao de leitores em colegio publico, souveementemente contra esse projeto sem sentido, estapafurdio, de quem parece naoter ideias melhores para ajudar a populacao a ler. As novas geracoes tem odireito de conhecer a linguagem erudita, tem o direito de conhecer a LiteraturaClassica do seu pais, que representa a vida do seu povo e, inclusive, aHistoria da Literatura, da Arte Literaria desse povo, que atraves desse projetoesta sendo suprimida da suas vidas; estao retirando o seu direito de conhecer,na integra, a obra de grandes autores da Literatura Brasileira. Uma fala que medeixou muito indignada foi a autora, Patricia Secco, falar que apenas fez umatransposicao da linguagem do seculo IX para a linguagem atual...entao, ajuventude nao tem direito a conhecer o contexto em que a obra dessegenio foi escrita? Entao, e isso, nos, Educadores, falamos e nos esganamos parasituar o conhecimento no contexto de vida das pessoas, usando um importantePrincipio Pedagogico que facilita a compreensao do estudante, que e aContextualizacao, e um grupinho de pessoas, autores e editores, se revestem deuma autoridade outorgada pelo Ministerio da Cultura, que financiou esseProjeto de desconstrucao, no valor de 1,5 milhao, para destruir tudo? Percebo que os jovens oriundos de