ACultura na perspectiva da Educacao Popular.A Cultura naperspectiva da Educacao Popular, esse foi o tema abordado no segundo modulo do4o Curso Estadual de Formacao em Educacao Popular da Recid Ceara, que aconteceunos dias 04 a 06 de outubro no municipio de Tabuleiro do Norte, regiao do Valedo Medio Jaguaribe.Com o objetivo dereconhecer e valorizar as nossas muitas diferentes identidades culturais, comofator para a coexistencia harmoniosa das varias formas possiveis debrasilidade, ja que esta identidade se transforma, se recria de acordo com aessencia de cada povo, produto e produtor das variedades culturais quecoexistem no nosso pais continente.A importancia deestudar/abordar/dialogar a cultura na perspectiva de uma educacaotransformadora e libertadora, se evidencia na medida em que compreendemos queestas estao diluidas e misturadas uma na outra, coexistindo no mesmo espaco etempo, contextuais e historicas, produzindo e sendo produzidas pelo povo emsintonia. Neste cenarioideologico, fomos acolhidos belissimamente pela pureza e cultura infantil doGrupo de Teatro Cenas que nos levou ao fantastico mundo do Era uma vez... ondevivenciamos a mistica de voltar a ser crianca. Dancamos em roda, brincamos, nosencantamos e criamos nosso acordo para o bem viver em grupo e nos organizamosem equipes para registrar nossos momentos, animar o grupo, cuidar e sercuidado, refletir e gerar reflexao sobre o todo que construimos.Neste modulo, nosjuntamos novamente para nos rever, nos aproximar, desvelar e revelar um poucomais de cada um de nos no outro e tambem concluir missoes inconclusas. Noscosturamos em retalhos diversos, assim como nos. Diferentes cores, formatos,tamanhos, brilhos e ideias varias, nos compuseram em obra artistica popular. Haquem tenha se esquecido em casa (ne seu Bruno!), mas se refez, secontextualizou, e se fez novamente presente na composicao.Nos buscamos e buscamosoutros, nesse periodo entre os modulos, acumulamos saberes, conceituamos. Ecerto que, uns mais, outros nem tanto e alguns de jeito nenhum, mas nos fizemosgrupo de novo e, nos juntando, ficamos fortes. O que um aprendeu e soube,compartilhou com o todo, e na ocasiao, estando presentes, saberam as mesmascoisas, mesmo que de forma diferentes, nao sabendo mais ou menos que o outro, massabendo diferente. Assim Freire nos ensinou. E e isso, tambem, que estaeducacao, dita Popular, veio a nos garantir.Neste encontro, tambemconhecemos gente nova, uns que faltaram no primeiro modulo, outros que seachegaram a nos, e muito somou ao nosso dialogo popular. Salve Marcos Moraes,paraibano arretado, neto de Manoel Moraes, caboclo destemido do sertao,contemporaneo do cangaco de Lampiao. Salve, salve, grande Marcos, que, naproposta de fomentar o dialogo a cultura, o extrapola, evidenciando/costurandoos elementos necessarios a uma abordagem critica para alem dos meros conceitos.E o circulo de cultura a girar, deixando-nos tontos,embebidos de conhecimento. Povo, multidao, massa... Quem e o povo brasileiro?Quem somos? Que mulestia de povo e esse? Qual a nossa identidade cultural?E, nos abreviamosassim: Somos muitos e somos um, somos multiplos, diversos, mas somos povo! E, para nos reconhecer enquanto povo, precisamosnos reconhecer enquanto sujeitos, nos assujeitar-se, tomar a decisao, nosconscientizar e gerar conscientizacao. Nos pertencer e pertencer ao grupo,formar o povo. Pois, somos fruto de um processo historico e cultural de outrospovos de diferentes identidades, com historias singulares, portanto dediferentes culturas. Como uma panela de angu,