Os hipetextos tecem outros textos, outros conceitos, interagindo multiplas possibilidades de leitura e colheta de dados, permitindo conexoes multiplas no texto,constituindo um formidavel aparato para o desenvolvimento do conhcimento.Como exemplificado abaixo:A) Hipertexto e o termo que remete a um texto em formato digital, B) O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influencia o pensador frances Roland BarthesC) O termo hipertexto, cunhado em 1965,Em geral ,o uso de hiperlinks esta associado a criacao de vinculos entre diferentes enderecos na Internet. Ou seja, para acessar informacoes contidas em alguma secao especifica dentro de qualquer portal de Internet, basta clicar sobre as dezenas de links existentes na pagina e automaticamente sera direcionado para o endereco solicitado. Para tanto, nao ha restricoes de busca e ou limitacoes sobre conhecimentos e areas de interesse.Existem inumeras possibilidades para aplicar o hipertexto, como artigos cientificos,reportagens, Wiki, dicionarios, planilhas, conferencias academicas...Dessa forma a interatividade, intertextualidade; velocidade; precisao; dinamismo; acessibilidade; estrutura em rede; transitoriedade; organizacao multilinear... facilitam o processo de busca direta e explicita.O hiperlink pode servir de acesso ilegal ou informacao impropria, pois um link pode conduzir a uma webpage que contenha um material difamatorio ou ofensivo a uma pessoa, ou informacoes cientificas, geograficas, sociais e historicas. Outros alegam que um link e apenas uma informacao, que pode ser conferida em caso de duvidas, sendo assim, os hipertextos sao livres e podem ser estabelecidos sem direitos autorais dos sites e das paginas eletronicas.Sendo assim, uma citacao e apenas uma reproducao de um outro link e ou site de pesquisa de textos alheios.Logo, o computador mudou nossa maneira de ler, construir e interpretar textos e mostrou que nao ha formas naturais de producao textual e leitura . Trata-se de um caso importante para se analisar como tecnologia e cultura interagem de forma sistematica e significativa para interferir nas praticas de escrita.Para Bolter (1991) trata-se de uma nova area que vai alem do espaco da folha de papel e alem do espaco do livro e, alem disso, e uma realidade apenas virtual. E um espaco aberto, sem margens e sem fronteiras. Esta caracterizacao e correta, mas prefiro pensar nessenovo espaco como cognitivo que exige a revisao de nossas estrategias de lidar com o texto. Sobretudo as estrategias que dizem respeito a continuidade textual. Pois o novo espaco nao e mais linear nem se comporta numa direcao definida.Para alguns autores, o hipertexto e a morte da Literatura e para outros e um labirinto literal, na verdade o que importa e viabilizar caminhos totalmente abertos eescolhas infindaveis propiciando um texto de multiplas tramas,multiplas conexoes.O hipertexto como ferramenta de trabalho no ensino tem levantado questoes muito instigantes e praticas de grande relevancia, bem como estimulo a leitura e descoberta. Tenho aplicado essa ferramenta em minhas pesquisas pessoais e academicas, mas ainda muito limitada na aplicabilidade com alunos em sala de aula. NELSON, Ted. Libertando-se da prisao da internet. Sao Paulo, IMESP/FILE, 2005. Link para o texto http://www.blogger.com/goog_2125082428 http://www.pucsp.br/~fontes/ln2sem2006/f_marcuschi.pdf UNIDADE 3 - ATIVIDADE 3.2:CONHECENDO REPOSITORIOS DE MATERIAL DIGITAL E AVALIANDO PRODUTOS MULTIMIDIANOME DO CURSISTA: