pos-graduacao, na area de ciencia da computacao, dada pela produtividade media dos professores dos programas Tipo A: programa possui mestrado academico; Tipo A/D: programa possui mestrado academico e doutoradoAs Tabelas 2 e 3 apresentam a classificacao, em ordem decrescente, dos vinte mais bem classificados programas de pos-graduacao, na area de ciencia da computacao, dada pela competencia media dos professores dos programas. A Tabela 2, para calculo do NP, utiliza as publicacoes do Qualis A1 ao B5. A Tabela 3, somente as do Qualis A1, A2 e B1. Os dados das tabelas indicam que os programas de niveis superiores (5, 6 e 7) nao apresentam maior competencia que os programas de niveis inferiores (3 e 4).Tabela 2- Classificacao, em ordem decrescente, dos vinte mais bem classificados programas de pos-graduacao, na area de ciencia da computacao, dada pela competencia media dos professores dos programas (calculo do NP dado pelas publicacoes do Qualis A1 ao B5) Tipo A: programa possui mestrado academico; Tipo A/D: programa possui mestrado academico e doutoradoTabela 3- Classificacao, em ordem decrescente, dos vinte mais bem classificados programas de pos-graduacao, na area de ciencia da computacao, dada pela competencia media dos professores dos programas (calculo do NP dado pelas publicacoes do Qualis A1, A2 e B1) Tipo A: programa possui mestrado academico; Tipo A/D: programa possui mestrado academico e doutoradoE importante ressaltar que os dados utilizados para os calculos das tres tabelas foram todos fornecidos pela propria Capes, em seu portal na Internet.E interessante, nesta analise, uma declaracao dada pelo professor Jorge Almeida Guimaraes, presidente da Capes, ao JC e-mail. O professor defende o descredenciamento de mestrados e doutorados que tirem nota 3, considerada regular, em tres avaliacoes trienais consecutivas ... ou muda ou vai fechar4. A luz das Tabelas 2 e 3, o que seria mudar, entao, para os programas de pos-graduacao de nivel 3? seria tornarem-se menos competentes do que os programas classificados pela Capes nos maiores niveis? ou seria tornarem-se ainda mais competentes que estes?As consequencias das politicas empregadas pelas agencias de fomento, politicas estas baseadas em produtividade e nao em competencia, sao muito serias. Primeiro, retiram dos pesquisadores dos pequenos centros e dos proprios pequenos centros o que, por competencia e direito, lhes e devido. Segundo, desestimulam fortemente a migracao de professores/pesquisadores para os centros menos desenvolvidos do pais e a permanencia deles nestes centros. Terceiro, afetam seriamente o desenvolvimento social e economico dos municipios que abrigam os pequenos centros. Quarto, prejudicam o desenvolvimento uniforme do pais.Um Segundo Manifesto aos Orgaos de Ciencia e Tecnologia esta disponivel na Internet5. Foi escrito por um grupo de professores/pesquisadores que, ja ha anos, vem denunciando estas politicas prejudiciais ao desenvolvimento da ciencia e tecnologia no pais. O Manifesto detalha com maior profundidade os temas aqui abordados. Sera encaminhado a Fapemig, SecCT-MG, Governo-MG, CNPq, Capes, MCT, MEC, Presidencia da Republica e a alguns politicos voltados a area de educacao. Apoios ao Manifesto, atraves de assinaturas, sao bem-vindos!Por fim, gostaria de deixar meu agradecimento a Prof. Giselle Ottoni (UFG), ao Prof. Juarez P. de Oliveira Jr. (UFG), a APUBH e a ADUFG.Notas1- Uma