que intentan estudiar la asociacion que existe, precisamente, entre los grupos que historicamente han sido objeto de violacion en sus derechos y de discriminaciones y el fenomeno del bullying. De hecho, las tensiones relacionadas con la orientacion sexual, el genero, la raza/etnia, la discapacidad, la religion y la cultura, la clase social y la situacion economica, entre otras, a menudo conducen a una amplia gama de comportamientos que pueden calificarse de bullying. Es asi como se ha estudiado el bullying homofobico, que se vincula con conductas de maltrato que toman como objeto la orientacion sexual de la victima;[12],.[13];[14].; la relacion entre bullying y genero, especialmente la intimidacion con las estudiantes de sexo femenino[15] el bullying racista o xenofobo que dice relacion con la intimidacion por razones etnicas, de inmigrantes y religiosas [16];[17];[18] ; bullying con estudiantes discapacitados, es decir que tienen habilidades especiales: bullying y situacion economica y social en la que ha detectado que existe una asociacion significativa entre el nivel de inequidad de ingresos en los paises y el bullying escolar en estudiantes [19]. Por ultimo, deseamos reiterar una vez mas que el bullying escolar es una clara manifestacion de violacion a derechos humanos fundamentales de los y las estudiantes ya que, por un lado, hay un intimidador/ victimizador o grupo que se proponen de manera intencional y premeditada producir dano, de menoscabar la dignidad del Otro/Otra, de humillarlo(a), de denigrarlo(a),de discriminarlo(a) haciendo uso de diferentes formas de agresion( fisica , verbal ;agresion indirecta) y, por el otro, asume particularidades y consecuencias muy cercanas a la violacion de derechos que se caracteriza por desequilibrio de fuerzas entre el victimario y la victima y un abuso arbitrario y desmedido del poder por parte de los o las intimidadores(as) y la victima que lleva a esta a un estado de indefension con graves consecuencias para las victimas. Mas aun, la cercania entre bullying y la violacion a los derechos humanos se refiere a la repercusion social - perdurable en el tiempo- que ambas poseen. En el caso de la violacion de los derechos humanos, especialmente los civiles y politicos, hay efectos directos sobre la cohesion social, cultural y politica de una sociedad. El bullying escolar tiene consecuencias negativas sobre el clima y la convivencia escolar que genera estados emocionales que impactan en la sala de clases. [20] En definitiva, los antecedentes teoricos revisados nos permiten levantar nuestra propuesta de atencion y prevencion del bullying escolar desde una perspectiva de los derechos humanos, bajo el principio de que en la medida en que las instituciones educacionales y los diversos actores que la componen -en especial los y las estudiantes- tengan conocimientos respecto a los derechos humanos, desarrollaran actitudes y actuaran en concordancia con los principios eticos que avalan el legado de los derechos humanos, por lo que en consecuencia el bullying escolar se vera disminuido.2. Objetivos del programaLa estrategia de atencion y prevencion del bullying escolar en la perspectiva de los derechos humanos se propone que las instituciones educacionales, sus directivos, sus profesores, los padres y por sobre todo los y las estudiantes,