mudancas de ambiente, pequenasmudancas pode ser percebida e nao aceita. Para Silva (2012)uma das manifestacoes do autismo, que pode ser mais facil de serpercebido e a disfuncao social que e a dificuldade de socializacao. O serhumano e um ser social que busca desde crianca fazer amizades, dividirexperiencias com o proximo, pois, e atraves da socializacao que o ser humanoaprende o que e permitido, ou nao fazer, internaliza as regras e os costumes dasociedade em que habita. Segundo Silva (2012) para o autista essa socializacaose torna mais dificil e tem varios niveis de gravidade. Para a autora algumas criancas se isolam em um mundoso seu, impenetravel; outras nao conseguem se socializar com ninguem; e tem aquelas que apresentam dificuldades,quase imperceptiveis, que torna dificil ate para o profissional. Nao importaqual nivel a crianca esteja mas, todas tem que ter sua dificuldade tratada. Para que se torne mais facil ajudaro portador do espectro do autismo, precisa que haja um bom entendimento dosseus sentimentos e percepcoes. Silva (2012)os mais inteligentes, vivem entre as pessoas como se fizessem parte dosgrupos sociais, mas, na verdade nunca conseguiram tornar mais unidos osrelacionamentos. Segundo Silva (2012)por meio do olhar expressamos nosso desejo de nos comunicar com o outro, mas ascriancas com autismo nao costumam ter contato visual, isso torna dificil paraque tenham uma boa relacao social. Para Silva (2012)os autistas tambem tem disfuncao da linguagem, nao conseguem captar einterpretar os sinais de comunicacao, muitos tem dificuldades em se comunicarpela linguagem verbal e nao verbal, provocando o seu isolamento e criando o seumundo particular. De acordo com Silva(2012)desde pequeno todos aprendemos conhecer as expressoes faciais e alinguagem corporal das pessoas com quem interagimos, quando se tem prejuizonessa capacidade de percepcao resulta numa impressao de ser uma pessoa ingenuaou ate mesmo inconveniente. A autora menciona, que algumas criancas com autismotem uma linguagem falada perfeita, outras nao. Para a autora a ausencia da falaem algumas criancas sao um dos motivos que faz com que os pais procurem ajudade um profissional. Segundo Silva(2012)as criancas autistas apresentam disfuncoes comportamentais, que saodivididos em duas categorias: comportamentos motores estereotipados erepetitivos, como balancar o corpo, bater palmas, pular, algumas sao bemagitadas, nao seguem o comando dos pais, so gosta de fazer o que e do seuinteresse, querem sempre as mesmas coisas. Para Silva (2012) a segunda categoria estarelacionada a comportamentos disruptivos cognitivos, como pulsoes, rituais erotinas,insistencia,mesmice. Elas nao conseguem dedicar seu tempo e atencaopara aprender coisas novas, so mantem suas energias em um unico foco de seuinteresse, nao aceitam mudancas em sua rotina e nao planejam novas acoes. Os estudos de Silva (2012) apontam que as pessoas com autismo sofre de um deficit da capacidade deunificar o mundo percebido, elas nao conseguem reunir de maneira automatica einconsciente seu mundo percebido pela totalidade, ela ve o mundo em pedacos. Nesse contexto, Silva (2012)apresenta outros tracos caracteristicos do autismo: necessidade deuniformidade e rotina; Interesses restritos e limitados; Comportamentosrepetitivos, tracos que parecem ser uma tentativa de paralisar o mundo paratorna-lo mais coerente. Segundo Silva (2012) o espectro autista pode se manifestar nas pessoas de diversas formas, maselas terao alguns tracos similares.