limitem a procriacao, desvinculando e ate ignorando as questoes do desejo, e das multiplas possibilidades de vivencia da sexualidadeEm contraposicao a esse cenario, as perspectivas atuais de reflexao acerca dos curriculos e das praticas escolares, postuladas a partir da LDB n. 9394/96, do Referencial Curricular Nacional, dos Parametros Curriculares Nacionais, das propostas e acordos oriundos das Conferencias Nacionais, assinalam uma preocupacao em relacao ao respeito a diversidade e propoe uma leitura critica da realidade, em que sugere a escuta e producao das identidades dos grupos ate o momento silenciados pela dinamica da sociedade e neste sentido que se justificam acoes como o Projeto Escola Sem Homofobia.O que e este projeto?E resultado de um esforco de diversas entidades e do governo federal para combater o preconceito, a discriminacao e a invisibilizacao direcionada as pessoas LGBT's no ambito escolar, e se constitui como uma das acoes previstas no Programa Brasil sem Homofobia, o qual tem entre seus objetivos promover a cidadania de lesbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais, a partir da equiparacao de direitos e do combate a violencia e a discriminacao homofobicas, respeitando a especificidade de cada um desses grupos.O Projeto Escola sem Homofobia (ESH) foi apoiado pelo Ministerio da Educacao (MEC), contou com a orientacao tecnica da Secretaria de Educacao Continuada, Alfabetizacao e Diversidade (SECAD) do Ministerio da Educacao e foi impulsionado pela Frente Parlamentar pela Cidadania LGBT, por meio de recursos aprovados pela Emenda Parlamentar da Comissao de Legislacao Participativa.Configura-se como uma acao colaborativa de organizacoes da sociedade civil (rede internacional Global Alliance for LGBT Education GALE; a organizacao nao governamental Pathfinder do Brasil; a ECOS Comunicacao em Sexualidade; a Reprolatina Solucoes Inovadoras em Saude Sexual e Reprodutiva; e a ABGLT Associacao Brasileira de Lesbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais) sendo pensado e executado pelas mesmas sob acompanhamento do MEC e da SECAD.O projeto teve em seu bojo a realizacao de seminarios por regiao do pais para construir um perfil da homofobia com participacao de profissionais da educacao, gestores e sociedade civil, a realizacao de uma pesquisa sobre a homofobia no ambiente escolar em onze capitais brasileiras, a producao de materiais educacionais abordando o tema da homofobia, lesbofobia e transfobia e a capacitacao de tecnicos da educacao e pessoas do movimento LGBT voltada para instrumentalizacao acerca do trabalho a ser desenvolvido com o kit.Mas o que e este Kit? Segundo nota oficial emitida pelas entidades responsaveis pelo projeto, o kit corresponde a um material composto por um caderno; uma serie de seis boletins (Boleshs); tres audiovisuais com seus respectivos guias; um cartaz; cartas de apresentacao para o/a gestor(a) e para o/a educador(a), destinado a formacao dos/das professores(as) em geral, com intuito de dar subsidios para que estes trabalhem os temas no ensino medio. Trata-se de um conjunto de instrumentos didatico-pedagogicos que visam a desconstrucao de imagens estereotipadas sobre lesbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais e para o convivio democratico com a diferenca, contribuindo para: Alterar concepcoes didaticas, pedagogicas e curriculares, rotinas escolares e formas de convivio social que funcionam para manter dispositivos pedagogicos de genero e sexualidade que alimentam a homofobia.