O professor vai contando a historia e o aluno vai desenhando parte por parte ate a conclusao do desenho.Apos,pode-se escrever a redacao falando sobre o desenho. O menino Esquisito Era uma vez um menino muito esquisito .Imagine que ele tinha uma cabeca na forma de um circulo, o olho direito na forma de um quadrado, olho esquerdo na forma de triangulo . Os cabelos muito esquisitos na forma de molas, que iam ate o pescoco muito]as molas tambem. O seu nariz tinha a forma de uma cenoura grande .Uma orelha era a forma de uma bicicleta , a outra orelha feita como um oculos.O menino tinha o pescoco era uma grande mola.O seu corpo era um retangulo.Ah! Esquecemos da boca.Aboca era uma grande fatia de melancia .Um dos bracos do menino do que era?Uma vassoura.E o outro? Um rodo.Uma perna do menino era feita de .........uma panela.A outra por um liquidificador.Um pe era feito por um fusquinha.Outro por uma bola .(de futebol, basquet, volei.etc.)Uma mao feita por uma tesoura , e a outra por uma linda rosa.Obs. No Pre-escolar pode-se dar cor ao desenho.O menino Esquisito tem que ter nome, sobrenome,familia, lugar onde mora...etc..... Check out this SlideShare Presentation: Salas de Recursos MultifuncionaisView more presentations from Instituto Consciencia GO. No curso que estou fazendo em AEE-Atendimento Educacional Especializado,tem algumas sugestoes de obras literarias e cinematograficas qupodem ser trabalhadas, com o intuito de revelar aspectos da realidade de pessoas com deficiencia.Estas sugestoes podem ser feitas com professores e alunos :Sugestao 1Objetivos: Identificar a importancia da cultura e das mediacoes educacionais para a humanizacao dohomem; discutir sobre caracteristicas do desenvolvimento intelectual a partir dessas mediacoesFilme : O Garoto SelvagemGenero: Drama Origem: Franca Ano: 1969 Duracao: 88 min.Direcao: Francois TruffautProtagonistas:Jean-Pierre Cargol (Victor); Francois Truffaut (Dr. Itard); Francoise Seigner (Madame Guerin); JeanDaste (Dr. Philippe Pinel).Sinopse:Em 1797, foi encontrado um menino, de aproximadamente 11/12 anos, na Floresta de Aveyron ( sul daFranca). Seu aspecto era de um selvagem: nao se colocava sobre dois pes, nao falava e nao expressava emocoes, como os humanos. Apos receber, de Philippe Pinel, o diagnostico de debil mental, o garoto e entregue aos cuidados do medico Jean Itard, que rejeita o diagnostico de Pinel e acredita poder educa-lo.Sempre apoiado por sua governanta, madame Guerin, Itard assume o desafio de ajudar Victor (nome dado aogarotoselvagem),aconquistar sua condicao humana.Contribuicoes:O medico Jean Itard e considerado o precursor da Educacao Especial. Seu trabalho educativo com ogaroto Victor, e o registro detalhado de suas intervencoes pedagogicas e das respostas alcancadas firmoubases para que novas sistematizacoes fossem propostas. A persistencia adotada pelo medico na conducaode suas acoes e ainda hoje referencia para educadores de criancas com e sem deficiencia. O filme remeteo espectador a uma questao altamente relevante para os estudiosos do desenvolvimento e daaprendizagem: quais sao as caracteristicas humanas adquiridas pela aprendizagem e quais os atributosgeneticamente determinados? Itard presumiu que Victor podia ser transformado pela educacao e sepropos a modifica-lo por meio de um projeto que incluia: 1 Educacao dos sentidos; 2 Treino dehabitos sociais; 3 Ensino da linguagem; 4 Sensibilizacao para o afeto e a moralidade;