Ainda no eixo 1 tivemos as interdisciplinas ECS e Escola, Projeto Pedagogico e Curriculo onde nos fez refletir sobre curriculo, didatica e PPP e trabalhar a educacao vista por diferentes teoricos.Trago aqui o conhecimento sobre o PPP, pois antes de o mesmo ser mencionado na interdisciplina nao sabia de sua existencia.Busco um recorte de um trabalho realizado para a interdisciplina acerca da disponibilizacao do PPP aos professores."Trazendo para minha pratica escolar, leciono a tres anos numa escola estadual e a realidade se mostra bem diferente, pois quando assumi a turma nao foi feita nenhuma reuniao onde fosse informado a filosofia ou o PPP da escola, somente os conteudos a serem desenvolvidos me foram entregues(...)Quanto ao PPP da escola, nunca tive acesso ao mesmo pois fica restrito a direcao (...)."Na escola em que lecionava nao se falava em PPP, o mesmo era um documento ao qual os professores foram obrigados a redigir e o esqueceram em uma gaveta na sala da direcao.Esta interdisciplina me mostrou a importancia de um projeto bem articulado, em consonancia com a comunidade escolar a qual a escola esta inserida. Quando o projeto atende as necessidades da comunidade muitos dos problemas existentes na escola podem ser sanados pois a mesma esta direcionada a atender as necessidades de seus educandos.Em ECS realizamos a leitura de diversos teoricos, o que a principio assustou um pouco, mas a relacao estabelecida com a educacao e a nossa pratica facilitou a compreensao dos mesmos. Estudar Weber abordando Poder X Hierarquia ou os Tipos de Poderes trazendo-o para o nosso dia-a-dia tornou o assunto muito presente em nossa epoca.As postagens comentadas estao nos links abaixo:http://marleneportoalegre.blogspot.com/2006/10/ecs-6-weber.html#linkshttp://marleneportoalegre.blogspot.com/2006/10/semana-4-ecs-5-weber-i.html#links Em Seminario Integrador, ainda no eixo IV, construimos o nosso Plano Individual de Estudos, e revendo os comentarios postados pela profa, vejo que ainda cometo erros que podem prejudicar o meu trabalho. Fazendo um paralelo a construcao de meu PIE com o TCC, percebo que ainda continuo adotando posturas de realizar um trabalho individual, ou seja, procurar concluir buscando fontes mas sem procurar o auxilio de pessoas que estao dispostas e tem competencia para tal, consegui conclui-los, superando as dificuldades, mas poderia ter buscado mais o auxilio de profos e tutores os quais sempre se mostraram dispostos a auxiliar, nas duas ocasioes citadas.Na construcao do PIE, optei por aprimorar meu blog, para isso pesquisei novas tecnologias, visitei blogs, busquei recursos para "incrementar" o blog tornando-o mais atrativo para quem o visitasse, tambem comecei a compreender o objetivmais o do blog e minhas postagens se tornaram consistente, abandonando os recadinhos e felicitacoes que eram uma rotina. No eixo II tivemos as seguintens interdisciplinas:* Seminario Integrador II* Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia I* Fundamentos de Alfabetizacao I* Escolarizacao Espaco e Tempo na Perspectiva Historica* Infancias de 0 a 10 anosNeste semestre tive contato com mais ferramentas tecnologicas como a criacao de um wiki e o seu uso.Foi muito bom apresentarmos nossas escolas postando imagens e informacoes das mesmas em nosso wiki. Logo conhecer esta ferramenta, sua utilizacao na educacao foi muito enriquecedor, pois agora conhecia alternativas que poderiam ser