TV HonestinoPROJETO DE EXTENSAO UNIVERSITARIAPESQUISA: ARTE, INFORMATICA ETELEVISAOAPOIO FAPERJCADASTRADO NO REGISTRO UNICO DE ACOES DE EXTENSAO RUA EDICAO 2016 - N 243552.1276.196470.28072016 Autor: ENEASDE MEDEIROS VALLEDOUTOREM COMUNICACAO E CULTURA (ESCOLA DE COMUNICACAO DA UFRJ, 2001)PROFESSORDO DEPARTAMENTO DE HISTORIA E TEORIA DA ARTE DA EBA/UFRJCOORDENADORDO LABPD-ARTETV HonestinoWeb-TV para conectar estudante com estudante e estudante com aluno Homenagem a HONESTINOGUIMARAESO titulodo projeto TV Honestino foiescolhido a partir do nome de HonestinoGuimaraes, presidente da Uniao Nacional dos Estudantes UNE desaparecidodurante a Ditadura Militar, em 1973. Alem de uma homenagem, a escolha do nomedo lider estudantil assassinado tem o proposito de despertar as conscienciaspara a diferenca educacional fundamental estudanteversus aluno e mostrar com resultados praticos a importancia de conceder adevida importancia a essa diferenca, obscurecida pela linguagem oficial adotadapelo MEC e pelas universidades brasileiras a partir de 1968.EDUCACAO ou ENSINO?Adiferenca entre aluno e estudante consiste na oposicao entre o aprendizadouniforme do aluno e o estudo personalizado do estudante. A relacaodocente-discente e bem diferente em cada um dos casos. Por ser uniforme oprograma, os alunos nao tem liberdade de escolha e seguem a direcao e o ritmoindicados pelo professor, que concentra toda a responsabilidade pelo processode aprendizado. Contrariamente, o estudante segue um programa que nao euniforme, segundo suas proprias escolhas e seu proprio ritmo. Por isso mesmo, aresponsabilidade do aprendizado e compartilhada, cabendo ao professor propor eorientar um programa que o estudante desenvolve segundo sua propriadeterminacao. Quanto adiferenca entre educacao e ensino, pode-se constata-la considerando-se adiferenca entre os verbos educar e ensinar: educa-se alguem para algo e, bemdiferente, ensina-se algo para alguem. Ensinar e muito mais simples elimitado do que educar: pode-se ensinar a distancia, porem educacao exigeconvivio, interacao presencial e o cumprimento das exigencias que o convivioimpoe, a comecar pela disponibilidade da mesa de refeicao comum. Aconsideracao dessas duas diferencas e fundamental para um projeto estrategicode educacao que leve em conta a divisao atual do mundo globalizado entre paisescriadores e exportadores de tecnologia, de um lado, e paises consumidores ereprodutores de tecnologia ou de seus produtos, do outro. So se pode ensinar oque ja se conhece; para que se possa encontrar novas solucoes e descobrir novaspossibilidades, e preciso a aventura da liberdade e o guia da responsabilidade.Por isso, o aluno, por definicao, apenas reproduz o conhecido, enquanto oestudante e a aposta que se faz no avanco do conhecimento.Resumindo,a questao estudante-aluno e a questao da liberdade-responsabilidade no processoeducacional, que e justamente suprimida quando se apaga a diferenca entre oaluno e o estudante e, com ela, a distincao entre a educacao da crianca, doadolescente e do adulto. Ora, o corpo discente de uma universidade econstituido macicamente por jovens saindo da adolescencia e entrando na faseadulta. O sentido do trote e justamente deixar uma marca da entrada na vidaadulta, quando o individuo sera confrontado com opcoes a serem feitas e adecisoes a serem tomadas e mantidas.Consideremos de novo a diferenca entre osverbos ensinar e educar: ensina-se algo para alguem ou alguem paraalgo, mas educa-se alguem para uma atividade (comportamento), semque a inversa possa ser verdadeira. Assim, quando se emprega o verbo ensinar,toda a atencao e a enfase estao no