Este cartaz foi feito para o evento que foi feito as margens do Rio Grande. Ativ. 4 Projetos: vou fazer um ralato explicando tudo junto.Atividade 4:Experiencias com a integracao de tecnologias ao curriculo.Disciplinas envolvidas: Lingua Portuguesa, Matematica, Historia, Geografia e Vida Cidada.Atividades desenvolvidas: Lingua portuguesa: a expressao oral e escrita na elaboracao de frases, textos, redacoes, correcoes ortograficas, interpretacao e compreensao de textos, leitura de imagens e ampliacao do vocabulario. Matematica, procurando desenvolver o raciocinio logico, compreendendo que atraves do mesmo, os alunos estarao preparados para a compreensao de espaco e forma, grandezas e medidas e tratamento da informacao. Historia, levantamento de dados atraves de pesquisa na Web e outras fontes; conhecendo o historico da cidade, sua origem e atualidades alem das datas comemorativas; nossa identidade cultural, valorizacao da nossa realidade e paralelos com nossos descendentes. Geografia: espaco fisico e as diferentes formas pelas qual a natureza se apresenta na paisagem local sejam elas naturais ou modificadas; areas urbanas e rurais; valorizacao de formas nao predatorias de exploracao, transformacao e uso dos recursos naturais; protecao e preservacao do ambiente e sua relacao com a qualidade de vida e saude; leitura inicial de mapas politicos, Atlas e globo terrestre. Vida Cidada: trabalhamos a questao da etica, cidadania, respeito a autoria e preservacao do espaco do outro e suas fontes, na medida em que usamos. OBJETIVOS DA ATIVIDADE; Promover a comunicacao em suas diversas formas de expressao midiatica, aproveitando toda e qualquer oportunidade para a valorizacao da construcao do conhecimento por meio da producao, publicacao e apreciacao de trabalhos integrando conteudos, as turmas da Unidade Escolar. Valorizar o olhar do aluno sobre as midias e suas influencias, ao mesmo tempo em que as producoes dos alunos, sao apresentadas para outros alunos, professores, pais e comunidade, utilizando-se diversos meios como: ja temos visto nos conteudos trabalhados:DITADO COM AS BRINCADEIRAS;PRODUCAO TEXTUAL;COLAGEM, MODELAGEM E RECORTES;ADICAO E SUBTRACAO;ETICA E CIDADANIA.TECNOLOGIAS E MIDIAS QUE PODEM SER USADAS:PLCANILHAS ELETRONICAS, COMPUTADOR, VIDEOS, TV, MICROFONE, POWERPOINT,DURACAO DA ATIVIDADE: IRA DEPENDER DO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS (ATE 2 SEMANA ESTES ENTULHOS FORAM TIRADOS DO RIO GRANDE DURANTE O EVENTO "SOS RIO GRANDE" NO ANO DE 2010. Trabalhamos com Internet e hipertextos na unidade anterior. Chegamos a mencionar o conceito de hipermidia, que sao hiperdocumentos que contem outros meios de comunicacao alem do estritamente textual. O termo multimidia, ja em moda em muitos ambientes faz algum tempo, tem a mesma raiz: sao produtos que incluem mais de um tipo de meio decomunicacao: textos, sons, imagens paradas ou em movimento etc. Nao e de hoje que produtos de naturezas diversas, de pecas de teatro e shows a revistas e enciclopedias trazem apelos lancando mao deste conceito: voce nao pode perder o espetaculo multimidia de fulano de tal! ou Enciclopedia multimidia, seus filhos precisam. Sao referencias ao fato de que esses produtos incluem, ao mesmo tempo, imagens, projecoes, animacoes, gravacoes de audio etc. QUEM SOU COMO PROFESSOR E APRENDIZ? QUEM SOU COMO PROFESSOR E APRENDIZ?Como professor sei que tenho que me considerar um aprendiz, porque quanto mais o tempo passa mais temos que estar em constante aprendizado.Quando