para formar leitores e escritoresplenos, sem sacrificar suas especificidades como area de conhecimento, semperder seu objeto de estudo, que e a arte?Um caminho esta na compreensao da leitura e da escrita como vias de acesso aoconhecimento, como praticas que estimulam a producao de sentidos, que promovemexperiencias esteticas aos alunos. A leitura e a escrita nas aulas de Artes sao, por natureza,praticas para encantamento e transformacao dos alunos.Ler em Artes consiste na observacao e critica de obras de arte, de objetos culturaisou de trabalhos realizados em classe, na leitura de imagens de diferentes generos (pinturas,fotografias, desenhos, charges etc.), na apreciacao de atividades coletivas, comoReferencial de Expectativas para o Desenvolvimento da Competencia Leitora e Escritora no Ciclo II do Ensino Fundamental 18improvisacoes teatrais, coreografias, interpretacao de cancoes e outras. No entanto, lerem Artes e tambem ler textos verbais: biografias, resenhas, catalogos de exposicao,criticas de producoes cinematograficas e teatrais, textos sobre a historia da arte, reportagense outras fontes de informacao que se refiram aos objetos culturais com os quaistrabalhamos e os contextualizem.As praticas de escrita, peculiares as aulas de Artes, sao os fazeres artisticos propriamenteditos. Contudo, essas producoes e as reflexoes sobre sua execucao podemser articuladas por meio de textos verbais. A apreciacao de uma pintura, as observacoessobre uma peca de teatro ou uma cancao, o estudo de um artista podem originar textosverbais que apoiam e consolidam a leitura e a producao em Artes.Referencial de Expectativas para o Desenvolvimento da Competencia Leitora e Escritora no Ciclo II do Ensino Fundamental 19O olharO primeiro olhar vai direto no olhar. Invadindo uma sala de espelhos ancestral. Feitade olhos e de almas. De troca de reflexo e reflexoes. Nos olhos, todos os movimentos daalma. Na alma, todos os movimentos dos olhos. Se o horror esta fora, os olhos filtram.Se o medo esta dentro, esvai pelos olhos. Nos olhos, mantem-se a dualidade do fogoe da agua. Da razao e do sentimento. Da luz e da penumbra. Sao o orgao do prolongamentode si mesmo e do outro. Que nao mente, porque tudo pode mentir, menos ofundo dos olhos. No momento da fusao, da emocao, os olhos que se transformam nosmesmos olhos que sao vistos. Por estarem situados na parte superior do corpo, a maisproxima do ceu, os olhos sempre foram imaginados como expressoes de forcas impenetraveis.Caminhos unicos e necessarios do conhecimento e para o conhecimento.A acao do olhar que multiplica o olhar pode ser localizada em todas as culturas, daMesopotamia a Grecia, do Egito a India, ate este momento. O olhar simboliza uma variedadequase infinita de atributos humanos. Sua acuidade maxima pode se materializarna cegueira. Quando a materia nao mais se coloca como obstaculo a visao do homem,surge na intuicao do poeta, da vidente, pois a alma sempre e captada pelos olhos. Oque levou a busca de uma estetica de quase desmaterializacao do corpo tornou-se abstrato.Enquanto isso, os olhos surgiam enormes, iconizados. Deus, a Virgem, os santose mesmo personagens secundarios expressavam a espiritualidade pelo olhar. O olhare luz e fonte de vida, o olho e o proprio Sol. Na mitologia, os olhos sao lagos onde osseres do submundo espiam o