thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
nesta minha primeira postagem, vou tentar dar as boas vindas aos visitantes do blog falando de um dos maiores shows ,(senao o maior) que Belem do Para pode abrigar, a apresentacao de ninguem mais que a donzela de ferro, o IRON MAIDEN!na verdade suponho que seu nome dispense apresentacoes e para os que nao conhecem a banda ,a internet e um veiculo otimo pra isso, mas vamos ao evento e suas consequencias.fiquei satisfeito com a repercusao que a banda teve nos veiculos de comunicacao naoespecializados,mesmo que alguns tenham cometido algumas gafes ,mas perdoem-nos bangers,eles nao sabem o que dizem...a cidade respirava o show, a midia e o orgao regulador que cuida do transito da cidade prometeram atencao especial e tudo mais, afinal, nao era qualquer show, seria uma coisa inedita na cidade, uma banda que esta no topo das paradas desde sua criacao no mundo todo, mesmo com altos e baixos qualitativos em sua musica, a fidelidade dos fas sempre foi a mesma!!a nossa chuva ja esperada, mas dispensavel neste dia veio com forca total, mas nao apagou o animo dos fas que desde o dia anterior aguardavem no local do evento, sobre a entrada e as filas falarei depois .destaque para a pontualide das apresentacoes, primeiro da banda paraense STRESS, que ,assim como o maiden, dispensa resenhas no cenario nacional, foram certeiros na escolha do setlist, profissionais na apresentacao e carismaticos , o publico reconheceu essa que para muitos foi a coroacao de uma carreira dce dedicacao a musica pesada!quando o maiden entrou, a intro satelite 15 o publico simplesmente ovacionou a banda! lagrimas eram visiveis nas faces mais maduras e jovens, era a realizacao de uma vida, um presente de Harris e cia para a cidade que luta a cada ano para entrar no circuito das bandas mais conceituadas e nesta noite, foi recompensada com uma apresentacao profissional, digna do nome que a banda construiu ao longo dos anos.O SETLIST: foi o que a banda vinha apresentando no decorrer da turne do album final frontier, muitos sentiram falta de classicos que constaram nos shows da banda por decadas e justo nesta tour ficaram de fora como running free,powerslave, muitos sonharam alto e queriam ver musicas como alexander the great,wasted years, seventh son of a seventh son, mas era um sonho distante,mesmo assim,acredito que 99,9% do publico saiu do show com a sensacao de dever cumprido, sonho realizado, noite inesquecivel e a confirmacao de que o nome IRON MAIDEN merece o gigantismo que sua reputacao tem.PONTOS NEGATIVOS:a estrutura pre-show deixou muita gente insatisfeita, a organizacao da fila da entrada no setor da pista foi muito questionado e houve muitos assaltos, inclusive de pessoas de outros estados, espero que estes saibam que nao foi ato de headbangers, e sim de quadrilhas especializadas em agir em eventos deste porte que se infiltram e deixam essa mancha negra na noite de muitos que esperavam por isso ha anos.mas nao posso fechar o texto com coisas negativas, que fique de lembranca na mente dos fas um show memoravel, onde o heavy metal ficou em evidencia,
recebendo toda a atencao que merece,toda a pompa e profissionalismo que os bangers da cidade merecem, que a produtora seja parabenizada pela coragem do investimento e que sirva de paramentro para que outras bandas do mesmo porte nos brindem com seu talento e sejam recompensados com todo fulgor do norte do pais!!!!UP THE IRONS!!!
Bem, muitas pessoas ainda desconhecem o que significa um Universo Expandido. Este termo nada mais remete a continuacao paralela de uma saga que pode ou nao ser oficial. Dai esta expansao vai conter as historias adicionais contidas em livros, jogos, quadrinhos, desenhos animados e enfim.No universo criado por George Lucas, temos varios e varios materiais com conteudo adicional da historia de Star Wars. Sao mais de 600 estorias curtas, quadrinhos, livros, mais de duas dezenas de jogos para video-game e computador, fora a saga do The Clone Wars, tanto na versao 2D quanto 3D. O grande porem deste universo e que grande maioria do seu material nao possui traducao para portugues, fazendo assim que este conhecimento seja restrito apenas aqueles que tem facilidade de ler livros em ingles.Bem, eu ja tinha comecado a traduzir boa parte de um texto do site www.swbooks.co.uk, que e um dos melhores sites em quesito de informacao sobre os livros do universo expandido de Star Wars, quando me deparei com a reflexao de que, quem tivesse interessado na literatura do Star Wars, por logica teria um ingles consideravelmente bom. Portanto nao ha necessidade de que eu traduza o mesmo. Sendo assim, apenas disponibilizo aqui o link para o texto "Thirty Years of Star Wars Storyteling." como forma de recomendacao.Entao fico por aqui mesmo. Vindo futuramente para detalhar mais sobre os jogos e enfins desta saga maravilhosa. Olivio Farias: Sexta Wars - #1 Bom dia galera, bem, depois de uma madrugada sem sono assistindo chuck, aproveitei o tempo livro para fazer upload de tuas trilhas sonoras maravilhosas, que sao dos Episodio I (Ameaca Fantasama) e II (Ataque dos clones). Duas obras de arte maravilhosas, entao, abaixo vai as informacoes e o link para download.EPISODIO I - UMA AMEACA FANTASMACompositor: John WilliamsAno: 1999Selo: SonyDownload: 4sharedEPISODIO II - O ATAQUE DOS CLONESCompositor: John WilliamsAno: 2002Selo: SonyDownload: 4shared Comemorando a estreia mundial do filme do Thor que sera final de Abril, a 9a Arte HQ Clube preparou um evento especial para aquecer os fas desta maravilhosa saga! E exibira a primeira aparicao do thor no cinema, que foi no filme para televisao "O Retorno do Incrivel Hulk"(1988) que tem como elenco Bill Bixby (Dr. Banner), Lou Ferrigno (Hulk) e o Eric Alan Kramer como Thor. E um exelente filme e vale apena conferir, quem ainda nao viu. Nao pode perder. Sem contar que ainda contara com um sorteio de um Mjonir (martelo de thor) em escala real!Abaixo esta o cartas de divulgacao do eventoE aqui esta um pequeno trecho do filme, e abaixo, pra quem ainda nao viu, o trailer do novo filme do Thor! esAqui esta o video mostrando o personagem Kratos da franquia God Of War, demonstrando seus golpes principais no mais novo e aclamado jogo da saga do Mortal Kombat.Agora e so aguardar o lancamento desta maravilha! Meu ps3 esta gritando ja! Salve galera, a muito tempo nao posto nada ne, poise, essas semanas tem sido complicadas hehehe, final de provas, depois fui pra SP ver o show do U2 e enfim, agora estou de volta =) Como
nao preparei nenhuma resenha de nada, e to bem cansado da academia, irei apenas compartilhar um video do youtube que achei fantastico, que e a Batalhas epicas de rap da historia (Epic rap battles of history), que foi a ideia de misturar, como o nome ja diz, uma batalha de rap com personagens marcantes da historia ou do cinema, ja existem varias edicoes e vou postar o link aqui de algumas ja legendadas, confiram pois vale apena!Darth Vader vs Adolf HitlerBeethoven vs Justin BieberAlbert Einstein vs Stephen Hawking
News AggregationKristina LermanSocial Networks and Social Information Filtering on DiggKristina LermanUser Participation in Social Media: Digg StudyKristina LermanPreparing for an Age of Participatory NewsMark DeuzeAula XI28 de outubroAnalises e Experimentos de Midia Social ConectadaForums for citizen journalists? Adoption of user generated content initiatives by online news media, 2008Neil ThurmanNew Media MakersA Toolkit for Innovation in Community Media and Grant MakingHuffPostHow Spot.Us WorksAula XII4 de novembroApresentacao de trabalhosTarefa: Entrega de texto analitico sobre as aulas VIII, IX, X, XIAula XIII11 de novembroApresentacao de trabalhosAula XIV18 de novembroApresentacao de trabalhosAula XV25 de novembroAvaliacao da disciplinaEntrega do trabalho final (papel)Livros consultivos obrigatoriosMetodologia nas area da Ciencia e TecnologiaBUNGE, Mario. Teoria e Realidade. Sao Paulo: Perspectiva, 2008Definicoes conceituais na area de Ciencia e TecnologiaBUNGE, Mario. Dicionario de Filosofia. Sao Paulo: Perspectiva, 2009Textos complementaresMedia Richness or Media Naturalness? The Evolution ofOur Biological Communication Apparatus and Its Influence on Our Behavior Toward E-Communication ToolsNed KockRecognition and Participation in a Virtual CommunityCalvin M. L. Chan, Mamata Bhandar, Lih-Bin Oh e Hock-Chuan ChanSociology and, of and in Web 2.0: Some Initial ConsiderationsDavid Beer and Roger BurrowsSupporting Trust in Virtual CommunitiesAlfarez Abdul-RahmanStephen HailesEndurance of Gatekeeping in an Evolving NewsroomUsers like you? Theorizing agency in user-generated contentJose van DijckVirtual News: BBC News at a `Future Media and Technology' CrossroadsPeter Lee-WrightWeb-Based Experiments for the Study of Collective Social Dynamics in Cultural MarketsMatthew J. Salganik e Duncan J. Watts
cognition. by Dan Sperber; Deirdre Wilson. 2nd ed. Oxford; Cambridge, MA: Blackwell Publishers, 2001.Relevance: A Review of the Literature and a Frameworkfor Thinking on the Notion in Information Science.Part II: Nature and Manifestations of RelevanceTefko SaracevicRelevance: A Review of the Literature and a Frameworkfor Thinking on the Notion in Information Science.Part III: Behavior and Effects of RelevanceTefko SaracevicVideoDr. Saracevic to speak on Relevance in information science at Annual Lazerow Memorial LectureAula VIII30 de outubroReputacao nas RedesReputation in Artificial Societies:Social Beliefs for Social OrderSeries: Multiagent Systems, Artificial Societies, and Simulated Organizations , Vol. 6Conte, Rosaria, Paolucci, Mario, 2002.Um Estudo sobre Reputacao baseado no Grau de Concordancia entre os Membros de Comunidades de PraticaClaudia C. P. Cruz, Claudia L. R. Motta, Flavia Maria Santoro, Marcos EliaTarefa: Entrega de texto analitico sobre as aulas V, VI e VIIAula IX31 de outubroRedes como MidiaWielding new media in Web 2.0: exploring the history of engagement with the collaborative construction of media productsTeresa M. Harrison and Brea BarthelCommunities and Media Towards a Reconstruction of Communities on MediaUlrike Lechner, Beat F. SchmidAula X31 de outubroSistemas baseados em Bancos de Dados (participacao, avaliacao e agregacao)Mining Social Networks for CluesUser Participation in Social Media: Digg StudyAggregators - Selecting and Sharing ContentSocial Information Processing in News AggregationKristina LermanSocial Networks and Social Information Filtering on DiggKristina LermanUser Participation in Social Media: Digg StudyKristina LermanPreparing for an Age of Participatory NewsMark DeuzeAula XI06 de novembroAnalises e Experimentos de Midia Social ConectadaForums for citizen journalists? Adoption of user generated content initiatives by online news media, 2008Neil ThurmanNew Media MakersA Toolkit for Innovation in Community Media and Grant MakingHuffPostHow Spot.Us WorksAula XII13 de novembroApresentacao de trabalhosTarefa: Entrega de texto analitico sobre as aulas VIII, IX, X, XIAula XIII27 de novembroApresentacao de trabalhosAula XIV4 de dezembroApresentacao de trabalhosAula XV18 de dezembroAvaliacao da disciplinaTextos complementaresMedia Richness or Media Naturalness? The Evolution ofOur Biological Communication Apparatus and Its Influence on Our Behavior Toward E-Communication ToolsNed KockRecognition and Participation in a Virtual CommunityCalvin M. L. Chan, Mamata Bhandar, Lih-Bin Oh e Hock-Chuan ChanSociology and, of and in Web 2.0: Some Initial ConsiderationsDavid Beer and Roger BurrowsSupporting Trust in Virtual CommunitiesAlfarez Abdul-RahmanStephen HailesEndurance of Gatekeeping in an Evolving NewsroomUsers like you? Theorizing agency in user-generated contentJose van DijckVirtual News: BBC News at a `Future Media and Technology' CrossroadsPeter Lee-WrightWeb-Based Experiments for the Study of Collective Social Dynamics in Cultural MarketsMatthew J. Salganik e Duncan J. Watts
vulcao de informacoes sobre mais uma atrocidade humana.Na materia de Amy Gahran, Following Mumbai Attacks via Social Media, e verificavel o numero de possibilides utilizadas pelos usuarios dessa poderosa ferramenta de comunicacao que e a Internet
trabalho, com atuacao conjunta de alunos e professores. As diferentes fases e atividades que compoem um projeto ajudam os estudantes a desenvolver a consciencia sobre o proprio processo de aprendizagem. Um alerta: todo projeto precisa estar relacionado com os conteudos, para nao perder o foco. Alem disso, e fundamental estabelecer limites e metas para a conclusao do trabalho. Reorganizar o curriculo por projetos, em vez das tradicionais disciplinas. Essa e a principal proposta do educador espanhol Fernando Hernandez. Ele se baseia nas ideias de John Dewey (1859-1952), filosofo e pedagogo norte-americano que defendia a relacao da vida com a sociedade, dos meios com os fins e da teoria com a pratica. Hernandez poe em xeque a forma atual de ensinar. Comecei a me questionar em 1982, quando uma colega me apresentou a um grupo de docentes, lembra. Eles nao sabiam se os alunos estavam de fato aprendendo. Trabalhei durante cinco anos com os colegas e, para responder a essa inquietacao, descobrimos que o melhor jeito e organizar o curriculo por projetos didaticos.O modelo propoe que o docente abandone o papel de transmissor de conteudos para se transformar num pesquisador. O aluno, por sua vez, passa de receptor passivo a sujeito do processo. E importante entender que nao ha um metodo a seguir, mas uma serie de condicoes a respeitar. O primeiro passo e determinar um assunto a escolha pode ser feita partindo de uma sugestao do mestre ou da garotada. Todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma duvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidencias sobre o assunto, diz Hernandez. Cabe ao educador saber aonde quer chegar. Estabelecer um objetivo e exigir que as metas sejam cumpridas, esse e o nosso papel, afirma Josca Ailine Baroukh, assistente de coordenacao da assessoria pedagogica da Escola Vera Cruz, em Sao Paulo. Por isso, Hernandez alerta que nao basta o tema ser do gosto dos alunos. Se nao despertar a curiosidade por novos conhecimentos, nada feito. Se fosse esse o caso, ligariamos a televisao num canal de desenhos animados, explica. Por isso, uma etapa importante e a de levantamento de duvidas e definicao de objetivos de aprendizagem. O projeto avanca a medida que as perguntas sao respondidas e o ideal e fazer anotacoes para comparar erros e acertos isso vale para alunos e professores porque facilita a tomada de decisoes. Todo o trabalho deve estar alicercado nos conteudos pre-definidos pela escola e pode (ou nao) ser interdisciplinar. Antes, defina os problemas a resolver. Depois, escolha a(s) disciplina(s). Nunca o inverso. A conclusao pode ser uma exposicao, um relatorio ou qualquer outra forma de expressao. Para Cristina Cabral, supervisora escolar da rede publica, a proposta e excelente, mas e preciso tomar cuidado porque nada acontece por acaso. O tratamento didatico e essencial ao longo do processo, destaca. E importante ainda frisar que ha muitas maneiras de garantir a aprendizagem. Os projetos sao apenas uma delas. E bom e e necessario que os estudantes tenham aulas expositivas, participem de seminarios, trabalhem em grupos e individualmente, ou
o distanciamento salarial entre o educador que lida com criancas e jovens e o que leciona na universidade. Para tentar resolver falhas da formacao inicial, projetos de formacao continuada tem crescido muito nos ultimos tempos. Esse tipo de investimento vale a pena?NOVOA Cursos, seminarios e outras coisas do genero nem sempre melhoram o desenvolvimento profissional no que diz respeito a pratica nas escolas. Nao estou dizendo que eles sejam inuteis, mas e como fazer um mestrado: e positivo, da prestigio, mas nao faz um professor ser melhor. Nada indica, por si so, que o mestre em Educacao seja melhor que o colega que nao tem o titulo. O lugar da formacao continuada e a escola. E um momento reflexivo, centrado em casos reais, para a construcao de praticas pedagogicas.Fonte:- http://educarparacrescer.abril.com.br/- http://www.infoescola.com/
Grandes escritores, cineastas, poetas, compositores... artistas em geral, em seus melhores momentos, conseguem fundir o geral e o particular. Falam de uma geracao atraves de um personagem, do mundo atraves da aldeia. Oferecem visoes simultaneas da arvore e da floresta. Ah, como precisamos deles! Nao para fazer nossas cabecas pois, se somos tao vazios a ponto de nao ter opiniao, nao sera a opiniao de outrem que ira nos preencher. Mas precisamos das intuicoes desses caras, da luz por vezes difusa, por vezes ofuscante, que eles produzem.Ainda mais em tempos fragmentados como os que vivemos. Cada situacao tem uma dimensao humana pessoal, especifica, e outra simbolica, comum a uma coletividade. Ficar so numa delas, generalizando tudo ou so fulanizando, nos deixa igualmente incompletos. (*)A tela do meu computador andou sombria por esses dias. Imagens de barbarie pareciam chegar a cada clique. Numa delas, um jornalista esta ajoelhado, vestindo um macacao cor de laranja prestes a ser degolado por alguem com o rosto coberto ( nao sei se a cena estava disponivel, nao cliquei ). Li varias analises politicas, religiosas, sociologicas a respeito, mas nenhum discurso descrevia o que vi naqueles dois pares de olhos.(*)Em outro momento, o noticiario da TV mostrava, atraves da camera de seguranca de uma casa noturna, as ultimas imagens de uma jovem que, dias depois, seria encontrada morta. Ela saia do local com um homem, agora, principal suspeito do crime. Ao abrir a porta, a mulher fechou o casaco para se proteger do frio que vinha da rua.Este gesto trivial de alguem se protegendo do frio enquanto ignorava estar desprotegida de um risco infinitamente maior ficou na minha mente; sem que eu conseguisse dar significado nem esquecer. Como uma arvore que nao me deixa enxergar a floresta.(*)Meus dedos, quase por reflexo, digitaram o canal da radio NET. Caiu numa estacao dedicada aos Beatles. Tocava uma cancao falando de um Padre McKenzie a escrever sermoes que ninguem ouviria e de uma tal Eleanor a cujo enterro ninguem compareceu... ah, look at all the lonely people! where do they all come from? all the lonely people... where do they all belong?AUTOR: UMBERTO GESSINGER Algumas pessoas tem um tipo de elegancia que as fazem chamar atencao por onde passam independente do que estejam vestindo, com quem estao andando ou de que assunto estejam falando. E um tipo de elegancia que Paul Valery descreveu como a arte de nao se fazer notar, aliada ao cuidado sutil de se deixar distinguir .Sao pessoas que brilham sem fazer esforco, que nao precisam alterar o tom de voz, carregar nos gestos, caprichar na producao ou no corte do terno, pois elas conquistam e atraem atencoes simplesmente por se sentirem confortaveis na propria pele.Sabem que a melhor aparencia e a mais altiva postura sao o brilho nos olhos e a genuinidade no sorriso.Elas iluminam onde passam, pois sua paixao pela vida e seu jeito de encarar o mundo transbordam de dentro para fora. E quando se aprende a brilhar de dentro para fora, qualquer roupa ou acessorio que se vista cai bem.Sao pessoas que tem uma
fineza de alma e se diferenciam por terem aprendido a dificil e corajosa missao de se conservarem sensiveis num mundo que valoriza posturas rigidas e atitudes mecanicas. E como disse Adelia Prado, a coisa mais fina do mundo e o sentimento. De nada vale poder sem humildade, dedicacao sem entrega, beleza sem essencia, intelecto sem sensibilidade. De nada vale gerenciar todas as questoes aparentes, praticas e importantes da vida, se nao sofisticarmos o modo de enxergar e de sentir o mundo. Pessoas que sofisticam o sentir nunca saem de moda, desenvolvem um magnetismo natural, se tornam referencias, modelos atemporais. Inspiram simplesmente pelo o que sao. Tem personalidades proprias e nao precisam seguir um grupo, ou uma tendencia, pois seus estilos vem da abertura e da liberdade de se deixar guiar pela intuicao e pelas vontades intrinsecas.Gosto de ver a beleza que se estampa nas pessoas que sabem se despir das armaduras e se vestir de si mesmas. Gosto de admirar as pessoas que se tornaram atraentes nao pela busca da perfeicao, mas pela aceitacao amorosa de suas vulnerabilidades humanas. Gosto das pessoas que perceberam que a maior fineza na vida e a transparencia. Que sabem que o verdadeiro luxo e a falta de necessidade de ostentacao, pessoas que estao em busca de ser mais e nao de ter mais. E que assim, sem querer, alcancaram o que Coco Chanel chamou de a chave para a verdadeira elegancia, que nada mais e do que a simplicidade.Fonte: O Segredo.
direita e especial. Um dado importante ressaltado pelo autor e de que bem provavelmente tratamentos para a hiperatividade nao tem muito efeito sobre aquilo que tais criancas aprendem. Amigos - A avaliacao dos amigos e das capacidades sociais da crianca e, geralmente, obtida por meio de entrevistas com pais e professores,questionarios, e uma entrevista com a crianca. Disciplina e comportamento em casa - A forma como os pais interagem com a crianca e um fator que determina o nivel de gravidade dos problemas que a crianca hiperativa possa ter em casa. E importante a observacao da crianca em diferentes ambientes, pois ha uma probabilidade de que os sintomas da hiperatividade sejam indicadores de outras dificuldades que a crianca possa ter. Comportamento em sala de aula - Nesse caso e importantissima a percepcao e observacao do professor sobre a capacidade da crianca seguir regras e limites e respeitar a autoridade na sala de aula. Ha criancas que se tornam cada vez mais desatentas e isoladas. Outras adotam um comportamento tipico de oposicao e de desafio, ou entao, tornam palhacos da sala de aula. Cuidadosamente e necessario considerar tudo o que e observado, para verificar se os sintomas podem refletir algum outro tipo de disturbio emocional, de aprendizagem ou clinico da crianca. Consulta medica - Como ja citado o diagnostico clinico e essencial no processo de avaliacao da crianca.Para uma avaliacao esses dados sao importantes, sao de diferentes areas sendo possivel chegar a uma conclusao, que devera ser apresentada com cuidado aos pais, para que nao se revoltem e deixem de entender qual a dificuldade que seu filho esta passando e devem ser apresentadas informacoes para que os mesmos saibam trabalhar com o transtorno.