Como identificar o bom professorO bom professor e didatico - Todo aluno e capaz de aprender. E todo professor deve ser capaz de ensina-lo. "De nada adianta um profissional cursar a melhor faculdade, mas nao ter didatica, paciencia e sensibilidade para respeitar o tempo e as diferencas de cada aluno", diz a secretaria do MEC, Maria do Pilar Lacerda. O professor deve se valer de tecnicas que viabilizem a aprendizagem das criancas."Os alunos tem tempos diferentes de absorcao de conteudo, cabe ao professor perceber as dificuldades e a individualidade dos estudantes e assim desenvolver metodos de acessar cada um", explica Catarina Greco, orientadora educacional do Coluni. Isso, junto ao respeito e a atencao direcionada que o professor pode tranquilizar os alunos que tem mais dificuldade de aprendizado e fazer com que o desempenho deles melhore a longo prazo.Produzir materiais individuais, incentivar que os alunos se ajudem entre si e oferecer exercicios de reforco sao alguns dos recursos que o professor pode utilizar para que nenhum aluno fique para tras e assim igualar o nivel da turma. O bom professor motiva e inspira seus alunos - "A maior bandeira que um professor de qualidade levanta e a relacao que tem com seus alunos", diz a secretaria do MEC Maria do Pilar Lacerda. Uma relacao positiva entre o docente e o estudante faz toda a diferenca no aprendizado. Sentir-se confortavel e seguro diante do professor e estimulante para qualquer um.Receptividade, paciencia, sensibilidade, atencao e respeito sao essenciais. "A forma de conduzir os alunos, acompanha-los, de respeitar as diferencas, ter um bom relacionamento com pais e interesse pelos estudantes favorecem a aprendizagem, assim como a empatia e a disponibilidade, desde que isso nao comprometa a autoridade do professor, o que tambem e importante", explica Catarina Greco, orientadora educacional do Coluni. O bom professor estimula a curiosidade - A curiosidade impulsiona o conhecimento, ja que instigados por um determinado assunto, os alunos passam a se interessar mais, buscar novas informacoes e tirar duvidas, o que promove o debate e beneficia a aprendizagem. Os alunos devem se sentir bem e a vontade na escola para expressar a curiosidade. A maneira com a qual o professor lida com dificuldade dos alunos e de fato determinante para a aprendizagem, uma vez que inibidos para tirar as duvidas, as questoes nao solucionadas se acumulam e consequentemente atrasam e comprometem o desempenho."Bons professores brotam de alunos que indagam, que questionam, o que sem duvida sao otimos caminhos para a aprendizagem. O professor que nao responde e se incomoda com estudantes que perguntam demais nao passa de um burocrata, ele da a materia e pronto, o que de maneira alguma e o ideal", opina Maria do Pilar Lacerda. Leia na integra: http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/professor-qualidade-504747.shtml ALFABETIZACAO SEM REPROVACAOUma crianca, em sala de alfabetizacao, nao deve nem pode ser reprovada.Direi de outra maneira: a alfabetizacao nao tem carater avaliativo, com fim de promover o aluno de um nivel de ensino para outro.O presente artigo prova, atraves da legislacao educacional, que a sala de alfabetizacao nao e reconhecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional