#toc, .toc, .mw-warning { border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(249, 249, 249); padding: 5px; font-size: 95%; }#toc h2, .toc h2 { display: inline; border: medium none; padding: 0pt; font-size: 100%; font-weight: bold; }#toc #toctitle, .toc #toctitle, #toc .toctitle, .toc .toctitle { text-align: center; }#toc ul, .toc ul { list-style-type: none; list-style-image: none; margin-left: 0pt; padding-left: 0pt; text-align: left; }#toc ul ul, .toc ul ul { margin: 0pt 0pt 0pt 2em; }#toc .toctoggle, .toc .toctoggle { font-size: 94%; }body { font-family: 'Times New Roman'; color: rgb(0, 0, 0); widows: 2; font-style: normal; text-indent: 0in; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; text-align: left; font-size: 12pt; }table { }td { border-collapse: collapse; text-align: left; vertical-align: top; }p, h1, h2, h3, li { color: rgb(0, 0, 0); font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; text-align: left; } A educacao sera mais complexa porque cada vez sai mais do espaco fisico da sala de aula para ocupar muitos espacos presenciais, virtuais e profissionais; porque sai da figura do professor como centro da informacao para incorporar novos papeis como os de mediador, de facilitador, de gestor, de mobilizador. As tecnologias da informacao/comunicacao tornaram-se auxiliadoras do processo de ensino-aprendizagem. E essencial que os professores (bem como seus alunos) se apropriem delas, aprendendo a ler, escrever e manipular as suas diferentes linguagens e representacoes. Os cursos precisam preparar os profissionais para fazer um uso adequado desses recursos e promover boas interacoes no ambiente virtual de aprendizagem. Vejamos o texto: E possivel que o professor mantenha proximidade com o aluno, em se tratando de um curso de educacao adistancia? Qual a importancia desse contato virtual entre professor e aluno? O que ha em comum e em que diferem os contatos virtual e presencial entre professor e aluno?Na educacao on-line, o aluno se ve sozinho diante da tela do computador, dependendo apenas do poder da sua palavra escrita, sem o constante acompanhamento de aprovacao ou reprovacao dos olhares dos colegas e professor. Sem saber quando sua abordagem esta em concordancia com o contexto, ou se e preciso mudar de direcao. Dai a sensacao de solidao que os educadores virtuais tentam contornar por meio dos recursos tecnologicos como animacao das imagens, sons, promocao de chats, foruns e tantos outros canais que buscam fazer com que o aluno interaja com a turma, pesquise sites, ampliando seu repertorio. O aluno deve assumir (...) uma postura ativa; para que isto ocorra, nao basta que apenas sua competencia linguistica seja trabalhada, mas sua competencia comunicativa (Favero, 1999), colocando-se a sua disposicao outros tipos de linguagem oferecidos pelo espaco cibernetico.Moran (2000) nos remete a importantes reflexoes no campo do ensino virtual e as novas modalidades de relacao professor-aluno que se estabelecem: Ensinar com novas midias sera uma revolucao se mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do ensino, que mantem distantes professores e alunos. Caso contrario, conseguiremos dar um verniz de modernidade, sem mexer no essencial. A Internet e um novo meio de comunicacao, ainda incipiente, mas que pode nos ajudar a rever, a ampliar e a modificar muitas das formas atuais de ensinar e de aprender. O essencial