O 11o Repensando a Pratica Pedagogica: dialogando com Paulo Freire recebeu 60 trabalhos nos eixos tematicos Educacao Infantil, Anos Iniciais, Anos Finais e Educacao de Jovens e Adultos (EJA). A avaliacao dos trabalhos integrou a formacao continuada do grupo docente da Escola Municipal Cidade do Rio Grande. Todos os trabalhos passaram pela leitura atenta das bancas avaliadoras formadas pelos professores dos niveis correspondentes aos eixos problematizados.Veja abaixo a relacao dos trabalhos aceitos. Os trabalhos com a indicacao "*aceito, com reformulacao" foram devolvidos aos autores para que sejam feitas as alteracoes. Os trabalhos reformulados devem ser renviados ao e-mail seminariorepensando@gmail.com ate o dia 28. A Comissao Organizadora do evento informa que os apresentadores que nao reenviarem o material no prazo serao inscritos como ouvintes. O mesmo acontecera aos inscritos como apresentadores que nao tenham submetido trabalhos dentro dos prazos estipulado pelo evento.EDUCACAO INFANTIL TITULO: FORMACAO CONTINUADA NA EDUCACAO INFANTILAUTOR: VANIA DIAS OLIVEIRA* aceitoTITULO: EDUCACAO INFANTIL: UMA PROPOSTA PEDAGOGICAAUTOR: GABRIELA MEDEIROS PEREIRAAUTOR: IVILIANE GAUTERIO DA SILVA* aceitoTITULO: PROJETO: TODOS JUNTOS FAZEMOS MAIS/ TODOS JUNTOS HACEMOS MASAUTOR: KAREN CRISTINA DIAS DE AVILA* aceito, com reformulacoesTITULO: O CUIDAR/EDUCAR NA EDUCACAO INFANTILAUTOR: MARCOS FRANCAAUTOR: ANDREA MATIAS* aceito, com reformulacoesTITULO: APRENDIZAGENS E AVALIACOES COLETIVAS: NAS RODAS DECONVERSAS DA EDUCACAO INFANTILAUTOR: MARIA CRISTINA MADEIRA* aceitoTITULO: O QUE ACONTECE NA SALA DO MATERNAL DA E.M.E.F. CIDADE DO RIO GRANDE? RELATANDO ALGUMAS PRATICASAUTOR: ELEONORA SIMOES* aceitoTITULO: EM TEMPOS MODERNOS: QUAIS OS SENTIDOS E SIGNIFICADOS DA ESCOLA?AUTOR: DEBORA AMARAL SOTTER* aceitoTITULO: PINTANDO O SETE: A IMAGEM QUE SAI DO PAPEL E SE TRANSFORMA EM MOVIMENTOAUTOR: MARA RUBIA GARCIA PEDROSO* aceitoTITULO: UM POTE, UMA PANELA E UMA COLHER DE PAUAUTOR: CLAUDIA ELAINE DA ROCHA MARQUESAUTOR: KERLLEN FERNANDES AVILA* aceitoANOS INICIAIS TITULO: O QUE DIZEM AS CRIANCAS DE SEIS ANOS SOBRE O PRIMEIRO ANO DO NOVO ENSINO FUNDAMENTAL? INVESTIGANDO AS VIVENCIAS INFANTIS POR MEIO DA ENTREVISTAAUTOR: ALANA SOARES ALBUQUERQUEAUTOR: SUSANA INES MOLON* aceitoTITULO: BRINQUEDOTECA/FURG NA ESCOLA X PRO-LETRAMENTOAUTOR: ALICE BERNADETE HOHMANN NETOAUTOR: HELLEN LUCY RODRIGUES SALOMAO* aceitoTITULO: A RESIGNIFICACAO DO SENTIDO DE AVALIARAUTOR: ANDREA M. MATIASAUTOR: MARCOS FRANCA* aceito, com reformulacoesTITULO: PROJETO DE APRENDIZAGEM COM A CLASSE DE ESTUDOS DIFERENCIADOSAUTOR: ANGELA MONICA DE FRUTOS RAMOS* aceitoTITULO: O ESSENCIAL E INVISIVEL AOS OLHOSAUTOR: BELISSA SAADI VIEIRA* aceitoTITULO: AS MEMORIAS DE NOSSAS VIDASAUTOR: CIBELE SA BRITTO VALERIOAUTOR: CLAUDIA ELAINE DA ROCHA MARQUES* aceitoTITULO: POSSIBILIDADES DE PESQUISA E CONSTRUCAO DA ESCRITA POR MEIO DOS PROJETOS DE TRABALHOAUTOR: DANIELLE MONTEIRO BEHREND* aceitoTITULO: (RE)SIGNIFICANDO A ESCOLA: PROFESSORES(AS) REFLETINDO E TEORIZANDO SUAS PRATICASAUTOR: ELIANE GODINHOAUTOR: DANIELLI PEREIRA ROSADO* aceitoTITULO: A BRINCADEIRA E OS JOGOS DE FAZ-DE-CONTA NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZADO INFANTILAUTOR: GABRIELA LITVIN DE AVELLARAUTOR: SUSANA INES MOLON* aceitoTITULO: O ESTAGIO E SEUS SABERESAUTOR: JESSICA BORGES COSTAAUTOR: THERESINHA DE JESUS LANDA DE ANDRADES* aceitoTITULO: EXPERIENCIAS DE LETRAMENTO EM SALAS DE INCLUSAO DIGITAL NO PROJETO MAIS EDUCACAOAUTOR: LILIAN BRASIL PEREIRAAUTOR: IARA BEATRIZ VOUGHAN PEREIRA* aceitoTITULO: O ENSINO DE HISTORIA: UMA VIVENCIA DIALOGICA AUTOR: LISIANE COSTA CLAROAUTOR: HARDALLA SANTOS DO VALLE* aceitoTITULO: OS DIVERSOS SUJEITOS E O ESPACO PARA A DIFERENCA NO CONTEXTO ESCOLARAUTOR: MAIARA MULLERAUTOR: SUSANA INES MOLON* aceitoTITULO: HORA DO CONTO: OS TEMAS TRANSVERSAIS CONTADOS POR MEIO DA LITERATURA INFANTILAUTOR: