tratamento quimioterapico.Em empresas o meio mais procurado para se fazer musica e o canto coral, pois esta e uma atividade que permite a integracao e exige cooperacao entre seus membros, alem de proporcionar relaxamento e descontracao. Na opiniao de Faustini apud Brescia (2003, p.61):A necessidade social do homem de ser aceito por uma organizacao e de pertencer a um determinado grupo para o qual contribua com seu tempo e talento, e amplamente satisfeita pela participacao num grupo coral. Alem disso, este grupo lhe dara grande satisfacao e prazer em suas realizacoes artisticas, beneficentes, religiosas, e desenvolvera nele orgulho sadio, por estar sua pessoa relacionada a um excelente grupo.Cantar e uma atividade que exige controle e uso total da respiracao, proporcionando relaxamento e energizacao. Fregtman apud Gregori (1997 p. 89) comenta que: O canto desenvolve a respiracao, aumenta a proporcao de oxigenio que rega o cerebro e, portanto, modifica a consciencia do emissor. A pratica do relaxamento traz muitos beneficios, contribuindo para a saude fisica e mental. De acordo com Barreto e Silva (2004, p. 64): O relaxamento propicia o controle da mente e o uso da imaginacao, da descanso, ensina a eliminar as tensoes e leva a expansao da nossa mente.Assim como as atividades de musicalizacao a pratica do canto tambem traz beneficios para a aprendizagem, por isso deveria ser mais explorada na escola. Brescia (2003) afirma que cantar pode ser um excelente companheiro de aprendizagem, contribui com a socializacao, na aprendizagem de conceitos e descoberta do mundo. Tanto no ensino das materias quanto nos recreios cantar pode ser um veiculo de compreensao, memorizacao ou expressao das emocoes. Alem disso, o canto tambem pode ser utilizado como instrumento para pessoas aprenderem a lidar com a agressividade.O relaxamento propiciado pela atividade de cantar tambem contribui com a aprendizagem. Barreto (2000, p. 109) observa que: O relaxamento depende da concentracao e por isso so ja possui um grande alcance na educacao de criancas dispersivas, na reeducacao de criancas ditas hiperativas e na terapia de pessoas ansiosas . Comenta ainda que criancas com problemas de adaptacao geralmente apresentam respiracao curta e pela boca, o que dificulta a atencao concentrada, ja que esta depende do controle respiratorio.As atividades relacionadas a musica tambem servem de estimulo para criancas com dificuldades de aprendizagem e contribuem para a inclusao de criancas portadoras de necessidades especiais. As atividades de musicalizacao, por exemplo, servem como estimulo a realizacao e o controle de movimentos especificos, contribuem na organizacao do pensamento, e as atividades em grupo favorecem a cooperacao e a comunicacao. Alem disso, a crianca fica envolvida numa atividade cujo objetivo e ela mesma, onde o importante e o fazer, participar, nao existe cobranca de rendimento, sua forma de expressao e respeitada, sua acao e valorizada, e atraves do sentimento de realizacao ela desenvolve a auto-estima. Sadie apud Brescia ( 2003, p.50) afirma que:criancas mentalmente deficientes e autistas geralmente reagem a musica, quando tudo o mais falhou. A musica e um veiculo expressivo para o alivio da tensao emocional, superando dificuldades de fala e de linguagem. A terapia musical foi usada para