autorizada. Educacao Especial A escola, ao oferecer esta modalidade, deve expressar a especificidade da mesma, em seus objetivos. Organizacao Administrativa Pedagogica * DirecaoDiretorVice-diretorDiretor de turnoConselho EscolarOrientacao EducacionalCoordenacao PedagogicaSupervisao Escolar Descrever a forma de constituicao e atribuicoes da equipe diretiva da escola Conselho de Classe Como e formado e quais suas atribuicoesc Corpo DocenteCorpo DiscenteServicos da escola:BibliotecaLaboratorioSecretaria Direitos e deveresDireitos e deveresAtribuicoes do servico e do responsavel Organizacao Curricular * Regime Escolar * Seriado, anual por disciplina, por etapas, etc... Matriculas * Formas de ingresso de alunos novos Condicoes para ingressoDocumentacao (nenhuma falta de documentacao pode impedir a matricula) por transferencia independente da comprovacao de escolaridade Planos de estudos * Metodologia de ensino Fazer referencia a partir do ensino fundamental, definindo quem os elabora e quem os aprova. Avaliacao da aprendizagem Estabelecer os criterios, periodicidade e aexpressao dos resultados daavaliacao. Caso a escola adote os Exames Finais deve seguir os aspectos legais. Expressao de resultados da avaliacao De acordo com seu Projeto Pedagogico, a escola pode escolher um conjunto de simbolos para registrar os resultados da avaliacao, como, notas, mencoes, pareceres descritivos, conceitos, desde que sejam significativos e claros. Expressao do resultado da avaliacao de alunos transferidos* A escola ao receber o aluno oriundo de outro estabelecimento de ensino que adote criterios de avaliacao diferentes, registra com fidelidade os resultados obtidos pelo aluno e - procede uma avaliacao relativa ao periodo letivo ja transcorrido Ouprocede a adequacao do(s) periodo(s) para considerar apenas os resultados que o aluno obtiver na propria escola. Estudos de recuperacao * Os estudos de recuperacao sao obrigatorios e devem ser acompanhados pelo professor. O tempo de recuperacao deve atender a necessidade do aluno para aprendizagem. Controle de Frequencia* Estabelecer a frequencia minima exigivel e as Atividades Complementares Compensatorias de Infrequencia Classificacao do Aluno* Explicar as formas de classificacao do aluno nos casos de promocao, transferencia e independentemente da escolarizacao anterior. Reclassificacao do Aluno * Definir os procedimentos do processo de adequacao do aluno recebido por transferencia no espaco tempo de acordo com seu estagio de conhecimento. Aproveitamento de Estudos * Estudos concluidos com exito pelo aluno, podem ser aproveitados ou complementados. Estudos de Adaptacao Curricular * A escola pode fazer a complementacao (adaptacao de estudos), quando o aluno transferido apresenta ausencia de conhecimentos, habilidades ou competencias em parte de seu curriculo. Avancos nas Series e Cursos O aluno tem o direito de avancar na serie e/ou curso quando o seu conhecimento possibilitar, mediante verificacao de aprendizagem. Aceleracao de Estudos A aceleracao de estudos e uma alternativa para alunos com defasagem idade/serie ou que ingressaram tardiamente na escola e para a modalidade EJA. A escola, se assim o desejar, deve regimentar a materia explicitando com clareza a forma e o momento do ano em que o aluno sera inserido na classe de aceleracao. Ordenamento do Sistema Escolar Projeto Pedagogico * Como e elaborado e por quem Calendario Escolar * A escola deve regimentar quem aprova e quem elabora o calendario escolar. Normas de Convivencia As normas de convivencia nao sao socio-educativa. Devem ser construidas com a comunidade escolar e tem