sustentavel. Legislacao e cidadania. Matriz de Referencia de Ciencias da Natureza e suas Tecnologias Competencia de area 1 Compreender as ciencias naturais e as tecnologias a elas associadas como construcoes humanas, percebendo seus papeis nos processos de producao e no desenvolvimento economico e social da humanidade.H4 Avaliar propostas de intervencao no ambiente, considerando a qualidade da vida humana ou medidas de conservacao, recuperacao ou utilizacao sustentavel da biodiversidade. Competencia de area 2 Identificar a presenca e aplicar as tecnologias associadas as ciencias naturais em diferentes contextos. H7 Selecionar testes de controle, parametros ou criterios para a comparacao de materiais e produtos, tendo em vista a defesa do consumidor, a saude do trabalhador ou a qualidade de vida. Competencia de area 3 Associar intervencoes que resultam em degradacao ou conservacao ambiental a processos produtivos e sociais e a instrumentos ou acoes cientifico-tecnologicos. H8 Identificar etapas em processos de obtencao, transformacao, utilizacao ou reciclagem de recursos naturais, energeticos ou materias-primas, considerando processos biologicos, quimicos ou fisicos neles envolvidos. H9 Compreender a importancia dos ciclos biogeoquimicos ou do fluxo de energia para a vida, ou da acao de agentes ou fenomenos que podem causar alteracoes nesses processos. H10 Analisar perturbacoes ambientais, identificando fontes, transporte e/ou destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais, produtivos ou sociais. H11 Reconhecer beneficios, limitacoes e aspectos eticos da biotecnologia, considerando estruturas e processos biologicos envolvidos em produtos biotecnologicos. H12 Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou economicas, considerando interesses contraditorios. Competencia de area 4 Compreender interacoes entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas a saude humana, relacionando conhecimentos cientificos, aspectos culturais e caracteristicas individuais. H13 Reconhecer mecanismos de transmissao da vida, prevendo ou explicando a manifestacao de caracteristicas dos seres vivos. H14 Identificar padroes em fenomenos e processos vitais dos organismos, como manutencao do equilibrio interno, defesa, relacoes com o ambiente, sexualidade, entre outros. H15 Interpretar modelos e experimentos para explicar fenomenos ou processos biologicos em qualquer nivel de organizacao dos sistemas biologicos. H16 Compreender o papel da evolucao na producao de padroes e processos biologicos ou na organizacao taxonomica dos seres vivos. Competencia de area 5 Entender metodos e procedimentos proprios das ciencias naturais e aplica-los em diferentes contextos. H17 Relacionar informacoes apresentadas em diferentes formas de linguagem e representacao usadas nas ciencias fisicas, quimicas ou biologicas, como texto discursivo, graficos, tabelas, relacoes matematicas ou linguagem simbolica. H18 Relacionar propriedades fisicas, quimicas ou biologicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnologicos as finalidades a que se destinam. H19 Avaliar metodos, processos ou procedimentos das ciencias naturais que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social, economica ou ambiental. Competencia de area 8 Apropriar-se de conhecimentos da biologia para, em situacoes-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervencoes cientifico-tecnologicas. H28 Associar caracteristicas adaptativas dos organismos com seu modo de vida ou com seus limites de distribuicao em diferentes ambientes, em especial em ambientes brasileiros. H29 Interpretar experimentos ou tecnicas que utilizam seres vivos, analisando implicacoes para o ambiente, a saude, a producao de alimentos, materias-primas ou produtos industriais. H30 Avaliar propostas de alcance individual ou coletivo,