A Prefeitura de Pindamonhangaba, por meio da Secretaria de Saude e Assistencia Social, atendendo a Lei Municipal 5.145/2010 e o decreto que a regulamenta, ambos baseados na lei nacional, concede o beneficio do cartao gratuidade para transporte publico municipal para pessoas com deficiencia. Esse beneficio isenta ao pagamento da tarifa de transporte coletivo de passageiros nas linhas municipais.Os deficientes, comprovados por laudo medico, que solicitarem o beneficio na Secretaria de Saude tem o direito a gratuidade do transporte. E os acompanhantes dos mesmos, que estudam na Apae ou no Nap (Nucleo de Apoio Psicopedagogico), tambem tem direito ao beneficio. A Secretaria de Saude realiza um procedimento para verificar a necessidade do deficiente e concede o auxilio, e se for o caso, tambem ao acompanhante do mesmo.As pessoas que se sentirem prejudicadas devem entrar com um requerimento, no Protocolo da Prefeitura de Pinda, nele deve ser anexada a indicacao medica com as necessidades do deficiente, a partir dai segue para a Secretaria de Saude, onde vamos analisar se o beneficio sera concedido tambem ao acompanhante, conclui a secretaria de Saude e Assistencia Social, Ana Emilia Gaspar.AUXILIO TRANSPORTE EM OUTROS CASOSAs pessoas que estao em tratamento de saude, apos analise da Secretaria de Saude e Assistencia Social, podem ser beneficiadas com creditos no cartao de transporte. Profissionais da Prefeitura analisam caso a caso e sao colocados creditos no cartao do paciente, para que ele possa fazer o tratamento.Fonte: http://www.pindamonhangaba.sp.gov.br/materia.asp?id=14905&cat=5 Shirley Maia, diretora da Associacao Educacional para Multipla Deficiencia (Ahimsa), esteve no primeiro encontro do Forum Regional de Surdocegueira e Deficiencia Multipla, no dia 23 Como educar uma crianca ou adolescente surdocego ou com deficiencia multipla? Essa duvida esteve presente no I Forum Regional de Surdocegueira e Deficiencia Multipla, realizado pelo Nucleo de Apoio Pedagogico Especializado e que percorrera dez regioes do Estado ate dia 25 de outubro.Essas e outras duvidas dos educadores foram respondidas por especialistas e por pessoas que convivem com essas deficiencias. Entre elas, esta a pedagoga e diretora da Associacao Educacional para Multipla Deficiencia (Ahimsa), Shirley Maia. Durante sua apresentacao, Shirley falou sobre as necessidades educacionais desses estudantes e deu dicas sobre como lidar com essas questoes. Confira algumas delas: ExperimentacaoA pedagoga explica que e necessario incentivar a autonomia desses alunos. Uma forma de fazer isso e permitir que eles experimentem mais durante as atividades. O professor nao deve entregar nada pronto para esse aluno. Eles precisam experimentar e fazer as tarefas sozinhos, pois e dessa forma que eles irao aprender, afirma.Percepcao do alunoUm dos pontos destacados por Shirley e a necessidade de respeitar o tempo de aprendizagem de cada crianca. De acordo com ela, a forma como esses alunos respondem as atividades pode variar muito de caso para caso. E preciso respeitar a individualidade e dar o tempo necessario para que cada crianca aprenda, explica.AproximacaoA especialista afirma que existem formas para permitir que os alunos surdocegos ou com deficiencias multiplas conhecam a pessoa que se aproxima. A dica e nao ser invasiva e usar suas caracteristicas para facilitar o reconhecimento. No meu caso, por exemplo, eu sempre utilizo o mesmo