http://twitter.com/#!/LorenaaMaaria O uso de software educativo permite o uso dos computadores na educacao, mas e preciso atentar para o uso correto dessa ferramenta que deve ser usada com reais potencialidades pedagogicas. Portanto o uso do computador na educacao tem o objetivo de facilitar o processo ensino-aprendizagem. Avaliar um software educativo significa analisar como ele pode auxiliar o aprendiz na construcao do seu conhecimento. Segundo a concepcao construtivista um software educativo deve permitir ao aluno investigar, levantar hipoteses testa-las e refinar suas ideias iniciais contribuindo para a construcao do conhecimento do mesmo. Os tipos de softwares educativos classificam-se em: tutoriais, programacao, aplicativos, exercicios e praticas, multimidia e internet, simulacao e modelagem e jogos. Quanto ao nivel de aprendizagem, os softwares podem ser classificados em: sequencial, relacional e criativo. O primeiro nivel leva a um aprendiz passivo, o segundo leva a um aprendiz isolado e o terceiro nivel leva a um aprendiz participativo. Alguns aspectos tecnicos tambem sao importantes na analise de softwares educativos, deverao ser observados aspectos como: qualidade de telas, midias empregadas, clareza de instrucoes, compartilhamento em rede local e internet, compatibilizacao com outros softwares entre outros. Avaliacao de um software EducativoFicha de RegistroNome do Software: Labirinto LogicoRegistro: ---- Localizacao: http://sitededicas.uol.com.br/jogos_online_labirinto.htm l- IDENTIFICACAO:Autor: desconhecidoFirma: UOLObjetivo: trabalhar a coordenacao motora, senso de logica, senso direcional, senso de organizacao. Resumo: Jogo de raciocinio logico dividido em multiplos niveis de dificuldade. O objetivo e simples: a bolinha vermelha deve ser conduzida atraves do labirinto ate o quadrado azul. O jogo vai exigir do usuario muita paciencia e capacidade de resolver problemas simples ou complexos.Idioma: Portugues Duracao: nao ha Preco: gratisArmazenamento: Disquete X CD ll- BASE PEDAGOGICAConcepcao Teorica de Aprendizagem:X Construtivista BehavioristaJustifique: possibilita o aprendiz questionar seu erro e descobrir outros caminhos para acertar. Como o software possibilita a realizacao do ciclo descricao execucao -reflexao - depuracao descricao:Descricao: o passo a passo e apresentado de forma clara e objetiva disponibilizando estruturas de conhecimento (estrategias de aplicacao). Execucao: e necessario muita atencao e paciencia do aluno.Reflexao: por meio de abstracao reflexionante, permite ao aprendiz pensar sobre suas ideias, resultando na resolucao do problema ou nao. Depuracao: o aluno tem uma compreensao propria sobre como foi executado o jogo e quais as estrategias que permitiram exito. Aprendiz x Agente de Aprendizagem Aprendiz x Agente de Aprendizagem X GrupoX Aprendiz X Maquina O software propicia a interacao entre:De que forma o "feedback" e dado ao aluno?O feedback e dado de forma fiel e imediata, permitindo que o proprio aluno perceba e reflita sobre seus resultados.Em relacao ao processo de construcao do conhecimento do aluno:- Apresenta multiplos caminhos para a solucao do problema? Sim.- De que forma possibilita a formulacao e verificacao de hipoteses, a analises e depuracao dos resultados?Principalmente a partir do raciocinio logico o aprendiz formula suas hipoteses e analisa seus resultados, podendo reformular suas ideias se nao conseguir obter exito de imediato. Possibilita a integracao de diferentes disciplinas? Sim x Nao Quais? lll - CLASSIFICACAOQuanto ao tipo: Tutorial Exercicios e Pratica x Programacao Aplicativo: Qual:_________________________________ Multimidia- Internet: Pronto Sistema de Autoria Simulacao Aberto Fechado ModelagemX JogosQuanto ao