Avaliacao FormativaO que e?Tambem chamada de avaliacao para as aprendizagens, a avaliacao formativa tem seu foco no processo ensino-aprendizagem. Alguns teoricos chegam a nomear essa modalidade com o nome de avaliacao formativa diagnostica. A avaliacao formativa nao tem finalidade probatoria e esta incorporada no ato de ensinar, integrada na acao de formacao. Alguns autores consideram que a avaliacao formativa englobe as outras modalidades de avaliacao ja que ela se da durante o processo educacional. Seu carater e especificamente pedagogico.Quais sao seus objetivos?A avaliacao formativa pretende melhorar o processo de ensino-aprendizagem mediante o uso de informacoes levantadas por meio da acao avaliativa. Semelhantemente a avaliacao diagnostica, a avaliacao formativa busca detectar dificuldades suscetiveis de aparecer durante a aprendizagem a fim de corrigi-las rapidamente. Todavia, seu foco esta no processo de ensino-aprendizagem. Atraves dessa modalidade de avaliacao, informacoes sobre o desenvolvimento do aluno sao fornecidas ao professor, permitindo que a pratica docente se ajuste as necessidades discentes durante o processo.Quais sao as suas caracteristicas?Uma das mais importantes caracteristicas da avaliacao formativa e a capacidade em gerar, com rapidez, informacoes uteis sobre etapas vencidas e dificuldades encontradas, estabelecendo um feedback continuo sobre o andamento do processo de ensino e aprendizagem. Com esse tipo de avaliacao e possivel ter os subsidios para a busca de informacoes para solucao de problemas e dificuldades surgidas durante o trabalho com o aluno. Na avaliacao formativa, os fatores endogenos, ou seja, os fatores internos a situacao educacional sao levados em conta para proceder a avaliacao. Por acontecer durante o processo de ensino e aprendizagem, a avaliacao formativa se caracteriza por possibilitar a proximidade, o conhecimento mutuo e o dialogo entre professor e aluno.Para que servem os seus resultados?Os resultados da avaliacao formativa servirao de base para identificar como o processo de aprendizagem tem acontecido. As informacoes que essa avaliacao revela permitem o planejamento, o ajuste, o redirecionamento das praticas pedagogicas no intuito de aprimorar as aprendizagens dos alunos. Ou seja, seus resultados servem para apoiar, compreender, reforcar, facilitar, harmonizar as competencias e aprendizagens dos alunos.Fonte: Caed - Faculdade de Educacao - Universidade Federal de Juiz de Fora Avaliacao InternaO que e?E a avaliacao realizada pelo professor que acontece em sala de aula e corresponde a verificacao da aprendizagem dos alunos. Nessa modalidade, explicitam-se os resultados do processo de ensino e aprendizagem. A avaliacao interna acontece intencional e sistematicamente e o professor pode recorrer a diferentes instrumentos avaliativos.Quais sao seus objetivos?A avaliacao interna permite ao professor verificar como o processo de ensino e aprendizagem tem ocorrido na sala de aula, fornecendo informacoes especificas que refletem o seu proprio trabalho e a realidade dos seus alunos.Quais sao as suas caracteristicas?O universo da avaliacao interna e a sala de aula. Ao aplicar essa avaliacao, o professor busca resultados de seu proprio trabalho bem como do desempenho dos alunos. O modo como a avaliacao interna se realiza e multiplo, pois sua aplicacao se realiza por diferentes formas provas abertas ou objetivas, observacao e registro, portifolio, autoavaliacao etc.Para que servem os seus resultados?Os resultados das avaliacoes internas fornecem informacoes importantes para os professores no intuito