que na UFMS ha um deficit de aproximadamente 500tecnico-administrativos (para suprir a demanda imediata); taldeficiencia e parcialmente compensada com o trabalho precarizadodos estudantes. Por sua vez, os terceirizados, comumente tambem emregime precario de contratacao, cobrem (nao totalmente) taldeficiencia de servicos.Alem disso, temos que levar emconta a ideologia produtivista que deteriora as condicoes detrabalho (ensino, pesquisa e extensao) dos docentes, como a elevacaoda proporcao professor-aluno (sobrecarga), sobreposicao defuncoes (transformando-os em burocratas), alem da retirada gradualde autonomia pedagogica destes e dos respectivos cursos. Talsobrecarga e sobreposicao de funcoes e dissimulada pelo uso demao de obra (como produtor de conhecimento e secretariado)precarizada do estudante (de graduacao ou e pos-graduacao) nosgrupos e projetos de pesquisa, via a degeneracao da finalidade doPrograma Institucional de Bolsas de Iniciacao Cientifica (Pibic).Soma-se a este diagnostico, ainsuficiencia de servicos educacionais publicos de apoio eassistencia aos estudantes, como RU gratuito e, de fato,universitario (nao privado); creche que atenda a demanda universalda comunidade universitaria e a do entorno; moradia estudantil;biblioteca com acervo suficiente e de qualidade; projetos deextensao, de pesquisa e de iniciacao a docencia; fotocopiauniversitaria; fomento para a realizacao de eventos cientificos eacademicos; subsidios para participacao individual e coletiva emencontros estudantis (gerais ou de area) e eventos cientificos eacademicos fora do estado e etc. E, finalmente, fim das exigenciasburocraticas que inviabilizam o acesso ao pouco que a instituicaooferece!Tal cenario demonstra ereafirmamos a urgente unidade das categorias para alavancarmos aluta por trabalho e por estudo em condicoes dignas nas Instituicoesde Ensino Superior (IES). Desta forma, entendemos como estrategicopara a solidificacao de lacos politicos entre as categorias dainstituicao, via ME e entidades de classe, o fortalecimento e aconstrucao comum do Comite de Luta pela Creche na UFMS (CG).Nao menos importante, tal comite reforca uma pauta que estaintrinsecamente ligada a luta da mulher, que e a de garantir odireito ao trabalho e ao estudo. Sabe-se que a taxa de evasao entreas estudantes que se tornam maes durante os cursos e muito alta.Garantir o direito ao trabalho e ao estudo!Ainda, no tocante ao fortalecimentoda luta da mulher e no combate direto ao machismo, apoiamos aconstrucao do Comite de Autodefesa das Mulheres (UFMS/CG).Este comite pretende estimular e resgatar a combatividade dasmulheres, sufocada pela domesticacao burguesa e patriarcalista. Olema: Solidariedade de classe para combater o machismo e mulheresna linha de frente pela emancipacao integral de toda a classetrabalhadora!Mas, de nada adianta uma unidadeformal na UFMS entre as categorias se esta nao se traduzir em lutaconcreta e sobrepujamento do autoritarismo da reitoria, seu sequitode burocratas e seus paramilitares terceirizados. Por esta razao,elegemos como campanha prioritaria: ABAIXO AS GRADES! Todaselas: as que encastelam a reitora, as que estrangulam o movimentoestudantil e as que encarceram os militantes combativos.Embora tenhamos a clareza de que olivre acesso ao ensino superior seja uma meta irrevogavel, que oEnem (e processos seletivos analogos) e instrumento de afunilamentoe exclusao e que a politica de cotas e insuficiente,eventualmente, tonalizada com discursos paternalistas e formuladasobre uma fundamentacao liberal, apoiamos a ampliacao das acoesafirmativas. Especialmente, uma politica de cotas que garanta, desdeo ingresso, a permanencia dos estudantes cotistas sem a necessidadede sobreposicao burocratica, ou seja, recadastramentos erelatorios. Nem Enem, nem