lembra que a crescente buscapela modalidade foi estimulada por politicas governamentais. Houve umincentivo muito grande para que surgissem cursos de EAD no Brasil. Alem daUniversidade Aberta (do Brasil, UAB), que foi um programa do governo federalque abriu vagas de Educacao a distancia nas faculdades e universidadesfederais e estaduais, estimulou-se que a iniciativa privada criasse tambemesse tipo de curso, afirma.Para ela, o aumento do acesso do docente a diversos cursos de EAD permitiuque muitos profissionais sem diploma conquistassem o seu.Perfil do alunoSegundo o estudo realizado pela FCV, 67% dos alunos que cursam Pedagogia adistancia ja trabalham na area da Educacao e 44% pensavam que o curso seriamais facil.Maria Elizabeth de Almeida, docente da PUC-SP e responsavel pela coordenacaogeral do estudo, acredita que o alto indice de estudantes que ja atuam naarea e reflexo da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e que a ma impressao deque os cursos em EAD sao menos dificeis e uma questao inerente a essamodalidade de ensino.Para fazer um curso em EAD, voce esta muito mais provocado a trabalhar coma leitura e com a escrita do que um curso presencial, onde as relacoes sefazem por meio da oralidade. Entao, quando voce vai para um curso adistancia, ha um esforco maior do aluno para os materiais de apoio,declara.Outro aspecto apontado pelos estudantes de Pedagogia em EAD e a falta deflexibilizacao do tempo para o cumprimento da entrega de atividades. Issotorna o curso mais dificil, porque ha muitos trabalhos para o aluno fazer ea maioria deles trabalha, afirma a professora da PUC.DificuldadesPara os especialistas, alguns dos problemas enfrentados por essa modalidadede ensino sao os mesmos dos cursos presenciais.O maior desafio, especificamente em Pedagogia a distancia, e quelamentavelmente o curso reproduz os mesmos problemas do curso presencial,analisa Angela Dannemann. Ele e muito teorico, nao aborda as dificuldadespraticas de sala de aula e na realidade esta buscando formar muito mais umfuturo universitario pesquisador do que um professor aplicado na redeescolar da Educacao Basica.Klaus Schlunzen Junior, professor e idealizador do Nucleo de Educacao aDistancia da Universidade Estadual Paulista (Unesp), concorda e analisa queexistem hoje cursos de Pedagogia em EAD com qualidade superior a dospresenciais. Voce consegue ter bons cursos de EAD com um projeto pedagogicobem feito, articulando teoria e pratica e desenvolvendo o processo deinteracao entre professores e alunos, afirma.Elisa Tomoe Moriya, professora doutora em Educacao pela Unesp e coordenadorado programa Redefor, defende uma melhor formacao para os formadores quetrabalham nessa modalidade de ensino. O professor-tutor tambem tem que serbem formado e orientado, afirma. O tutor e a ponte entre o cursista e osaber.TecnologiasA nocao de que as Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TICs) ainda saomal incorporadas nas instituicoes de ensino a distancia tambem aparece noestudo.Se as novas tecnologias sao instrumentos para a midiatizacao do curso adistancia, o proprio curso tem que prover condicoes para os alunosdesenvolverem competencias tecnologicas, ou seja, a inclusao digital destealuno tem que ser garantida pelo proprio curso, caso contrario voce deixa defora talvez aqueles que mais precisariam dele, afirma Maria Elizabeth deAlmeida.Ela acredita ainda que as tecnologias, sobretudo o computador e a internet,trazem possiblidades de se superar o isolamento