UESPI-UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI UAB-UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO:LICENCIATURA EM LETRAS INGLES DISCIPLINA:POLITICA ORGANIZACIONAL DA EDUCACAO BASICA ATIVIDADEDE APRENDIZAGEM IVODAIR MARQUES BEZERRA SIMPLICIOMENDES-PI2012 Atividadede Aprendizagem IVEntreos desafios da lei 9394/96 esta a inclusao dos adultos econsequentemente diminuam os indices de analfabetismo que assolam opais, alem de propiciar educacao desde o ensino infantil, medioe superior, este ultimo, ainda e pouco usufruido pela populacaode poder aquisitivo menor e poucos tem acesso a cursos superiores dealto nivel, ao nao ser pelas bolsas de estudo que o governo concedee pelas vantagens que ajudam o estudante a se formar, porem estasvem sendo implantadas em maior abrangencia nos ultimos anos, entreos ganhos, foi conquistado relevancia em todos os niveis deescolaridade desde a pre-escola ao ensino superior, alem dasmelhorias do ensino especial para deficientes e as adequacoesfeitas para que estes usufruam da educacao, alem da capacitacaode professores para ensinar, dentre outras vantagens destaca se oaperfeicoamento continuado, piso salarial, adequacao da cargahoraria para estudos e planejamento e por fim a valorizacao dodesenvolvimento da educacao a distancia no pais e a praticidadede se graduar e estudar de forma pratica e de carater abrangente atodos os cantos do Brasil. A LDB 9394/96 e o norte para a educacaotudo que vem para educacao e baseado nela provem dela. Portanto aLDB referida a cima contribuiu para transformar a educacao do nossopais e trouxe inumeras inovacoes que melhoraram o ensino noBrasil, porem ainda ha muito o que se melhorar e investir, como emmelhores salarios, mais investimentos para valorizacao doprofessor, alem de revolucionar a forma de se ensinar, pois estaotransformando os estudantes em antas que nao pensam e refletem oucontribuem para com a sociedade.Comentariode um professor sobre a LDB 9394/96.Comoprofissionais de ensino, os professores exercem o magisterio emestabelecimentos particulares de educacao e em estabelecimentos doPoder Publico. Em ambas as instituicoes, devem seguir asorientacoes juridicas previstas na Constituicao Federal. Arelacao da educacao quer seja nas escolas publicas ou privadas,com o Direito Administrativo por se tratar de servico publico ouatividade de interesse publico, embora existindo dois regimesjuridicos. Todavia, para os que atuam no magisterio publico, nacondicao de funcionarios do governo, as relacoes de trabalho saode direito publico e de natureza estatutaria, seguindo asorientacoes previstas na ConstituicaoFederal, Estatuto dos Funcionarios Publicos Civis e Lei deDiretrizes e Bases da Educacao (Lei 9.394/96). Para os professoresempregados, por sua vez, que atuam nos estabelecimentos privados deensino, aplicam-se as regras previstas na Constituicao Federal,Consolidacao das Leis do Trabalho (Artigos 317 a 323).Acho quea lei, ainda deixa muito a desejar em relacao aos beneficios doprofessor, poderiam melhorar as remuneracoes, e ofertar graduacao,pos-graduacao e mestrado para todos os professores, para que esseeducador pudesse melhorar sua metodologia em busca de aulas maisinteressantes e atraentes para conquistar a atencao dos alunos.Deixe seu comentario! A disciplina praticapedagogica e de suma importancia para o desenvolvimento doestudante e o aperfeicoamento dos metodos de ensino e da praticarealizada em pesquisas, relatorios e estagios.Atraves da insercaoda referida disciplina no curso de letras ingles, propicia uma maiordisseminacao do conhecimento por via do uso pratico das teorias deensino na sala de aula ou no meio em que vive. A praticapedagogica permite um melhor entendimento