Rio Paraiba do Sul por Johann Moritz Rugendas, (1820-25)Sonia Regina de MendoncaProgramade Pos-Graduacao em Historia (UFF)Investigadorado CNPq - Brasil - Nao lhe agrada fazer as coisas diferentemente. Pensar com independencia, estar apartado, e penoso; se sofre... Em vista disto, que muitos agronomos adere ao rebanho. 'A vida e algo extraordinario e nao estaciona'. Nao tornemos apenas uma mente que acumula, decora, imita, copia e por assim ser, nao compreende e perde a capacidade de criar. Sabemos que e dificil e e luta que segue, mas, se nao tentardes, nunca apalparas o real experimentar, quica da real independencia, ja que historicamente vivemos numa falsa, e corrupta e ilusoria democracia. '...a inteligencia e a liberdade da pressao do tempo;' de alguma maneira, investigue... Investigue! e viva a vida. abracos O.BlancoESTADO, SABER E PODER NO BRASIL RESUMOO trabalho analisa as relacoesestabelecidas entre Estado, Saber e Poder no Brasil da primeira metade doseculo XX, enfatizando o caso do Ensino Superior Agronomico, a partir do estudode duas das mais importantes escolas de agronomia do periodo: a de Piracicaba ea do Rio de Janeiro. A analise baseia em densa pesquisa sobre o perfil dos corposdocente e discente de ambas as instituicoes sua procedencia regional, social,familiar, etc. - bem como na apreciacao das estruturas curriculares vigentesnas duas escolas estatais e respectivas alteracoes dentro dos marcoscronologicos estipulados. A partir desses dados e possivel verificar aexistencia da formacao de dois habitus de classe distintos, segundo asinstituicoes frequentadas e as fracoes de classe a cada uma delas vinculadas:um destinado basicamente a reproducao da condicao de classe dos agronomos, eoutro voltado para a construcao de uma nobreza de estado.Palavras-chave: Estado,Poder, Ensino Superior, Agronomia. _ACESSO AO PDF AQUI_Agronomia,agronomos e politica no Brasil (1930-1961)RESUMO Estudo comparativo dos projetos paraa agricultura brasileira veiculados por duas entidades profissionais de agronomosno Brasil entre 1930 e 1961: a Sociedade Brasileira de Agronomia e a Sociedade Paulistade Agronomia. A pesquisa nos periodicos das agremiacoes aponta suas principaispraticas e fornece seus quadros dirigentes, dando inteligibilidade a ambos osprojetos. Se os dirigentes da SBA defendiam o incentivo estatal adiversificacao agricola para exportacao, os agronomos da SPA, articulados agrande burguesia industrial paulista, propunham, ja nos anos 1940, aindustrializacao da agricultura mediante a utilizacao de insumos industriais, sobretudotratores. Palavras-chave: Estado,agronomos, Sociedade Brasileira de Agronomia, Sociedade Paulista de Agronomia._ACESSO AO PDF AQUI_ Estadoe Ensino Rural no Brasil na Primeira Metade do Seculo XX: BalancoHistoriograficoA questao das relacoes entre gruposdominantes agrarios e Estado no Brasil tem sido objeto de minhas reflexoes,sobretudo no que se refere ao ambito do mundo rural, embora permanentementeredefinida e ampliada1 como no caso do presente artigo, cujo objeto e a criticaa historiografia sobre as politicas de Ensino Rural - primario e medio - nodecorrer da primeira metade do seculo XX.O Ensino Agricola -em seus niveiselementar, medio e especial - foi originalmente implantado no Brasil peloMinisterio da Agricultura na decada de 1910, uma vez que a conjuntura doimediato pos-abolicao da escravidao havia tornado premente, para os gruposdominantes do pais, estabelecer balizas minimas que redefinissem e assegurassemo controle e a tutela sobre a dita populacao rural brasileira, agora tambemintegrada por ex-escravos e seus descendentes.