Serviços em telhado. Pague seus serviços com seu cartão sem se preocupar em fazer saque. Telhas de fibrocimento.Tem instalador nao estar usando A especificacao tecnicas do fabricante.Inclinacao correta, vao livre, recobrimento,corte de canto,fixacao e cordao de acabamentos.Causando vazamentos e selando telhas e trincas.Tenho encontrado muitos casos.Todo material tem especificacoesConsulte do seu fabricante.Contrate um proficional qualificado. ajato telhado em grupo de servicos para participar deixa seu contato. FAZEMOS PINTURA TERMICA PARA TELHADOS E LAJE. reflete 90% dos raios solares, reduz em ate 30% o ruido de impacto de chuva, resistencia a baixas e altas temperaturas ( - 10C e + 80C ). reduz ate 35% da temperatura do ambiente e os resultados sao visiveis e imediatos. voce pode economizar ate 70% de energia eletrica com o resfriamento do ambiente. Reforma de telhado com ajato telhado e telhas brasilit LIMPEZA DE TELHADO COLONIALCONTATO CEL 97009-1923 ZAPORCAMENTOS VIA ZAP ZAP TAMBEM Telhado FICHA DE EVALUACION DEL CURSOContestaa las preguntas de forma clara con tu opinion sobre el curso.1- El curso ofrecido estuvo deacuerdo con tus expectativas iniciales?2- Te parece que la metodologiautilizada te ayudo a alcanzar tus objetivos?3- Indicarias el curso para tusamigos o parientes? Por que?4- Tendrias oportunidades deestudiar lenguas adicionales si no te hubieras matriculado en este curso?5- Que piensas sobre la idea delproyecto de ofrecer cursos de lenguas adicionales a la comunidad? Te parecealgo importante?6- Tienes sugerencias para losproximos cursos? (puede ser sobre cursos que quieres que sean ofrecidos, sobrelos procedimientos adoptados en los cursos, etc.) Habia quedado de la ultima clase un cuento para escribir, ademas del comentario sobre el cuento del chanchito. A lo largo de la semana vi que algunos hicieron la tarea, otros no. Los que hicieron, percibi mejoras en la escritura y en el desarrollo de algunos comentarios. Ellos hicieron la primera tarea en trios. Antes, no me gustaba hacer actividades asi porque siempre habia uno que no hacia nada y uno que hacia todo el trabajo por los otros. Pero, como ya he dicho en comentarios anteriores, los alumnos que no demostraban interes, o que no se esforzaban por aprender, quedaron en el medio del camino y no lograron acompanar. Ellos se organizaron en trios y pude ver que todos ayudaron en la escritura de los cuentos (tambien porque eran solo dos trios, entonces me quede junto a ellos para aclarar dudas y acompanar el trabajo, ya que la participacion en la clase y en los trabajos es una de las cosas que evaluo). Unos eligieron "Caperucita Roja" y otros "La Bella y la Bestia". Estaban muy buenos los cuentos, tuve que corregirles poquisimas cosas, y detallaron muy bien los cuentos. Despues, les explique el uso del articulo neutro. Mientras explicaba, me parecia que me miraban con caras que quienes no estan comprendiendo nada, pero cuando termine me hicieron preguntas, me dieron ejemplos para saber cual de los articulos deberian utilizar. A la hora de hacer ejercicios, casi todos contestaron correctamente. Y de lo que todavia no estaba claro, me dijeron las dudas y pude explicarlas. Me parecio que hacer un ejercicio despues de una explicacion