sua realidade e atuar sobre ela; Mostrar os problemas causados pelo lixo que afetam a vida do educando, a de sua comunidade, a de seu pais e a do planeta; Promover uma reflexao acerca dos problemas causados pelo lixo jogados na Mata Atlantica; Criar espacos para que o aluno produza textos para atuar como agente multiplicador na comunidade local.4 Conteudos Curriculares e Disciplinas EnvolvidasLinguagem Cartografica, Linguagem Visual, Linguagem Sonora, Linguagem Corporal Leitura e producao de texto, Localizacao e espaco, Sistema Respiratorio, confeccao de faixas, Desenho e Pintura.Disciplinas Envolvidas:Portugues, Historia, Matematica, Ciencias, Artes, Geografia5 - Acao 1 Distribuicao do texto: E o verde, cade? Leitura compartilhada; Sentados em semicirculos e ouvindo musica ambiente os alunos farao debate do texto. Segundo Augusto Cury os alunos assim posicionados estimula as ideias e a musica desacelera o pensamento dos alunos e melhora a concentracao e o rendimento intelectual. Excursao as ruas que ficam no entorno da escola, para observar, fotografar com camera do celular e anotar o tipo de lixo que estao vendo na Mata Atlantica: Entrevista estruturada com alguns moradores. Para tanto, sera usado um gravador; Fazer o mapa do trajeto feito na excursao, envolvendo o desenho do lixo; Em trio transcrever a entrevista usando a norma culta, com a orientacao da professora; Produzir em trio um relatorio referente a excursao. O texto sera trocado com outro grupo e vice-versa para que seja revisado mediante consulta no dicionario e a professora. Reescrita do texto: Digitacao do texto pelo Secretario da Escola.Tempo Previsto: 15 diasAtores Envolvidos: A professora e os alunos do 5 Ano e o Secretario da Escola, Coordenadora e dois funcionarios para auxiliar a professora no percurso da excursao.Subproduto: Construcao de um mural contendo os textos manuscritos, os digitados, o Mapa e as fotografias.5 Acao 2 Refletir a frase: Pense globalmente e aja localmente (Rene Jules Dubos, biologo frances 1901-1982) Pesquisar na internet: A biografia de Rene Jules Dubos; A foto de Rene Jules Dubos ; A importancia do oxigenio no processo de respiracao; As doencas causadas pelo um ambiente poluido pelo lixo: As consequencias do lixo para a fauna e a flora. Imagens de bairros da cidade que nao ha acumulo de lixo e o bairro em estudo.Ao pesquisar na Internet a professora ensinara os alunos os cinco tipos de capacidades para a gestao metacognitiva do conhecimento (amplamente explicitadas em Pozo e Postigo, 2000): Competencias para a aquisicao da informacao; Competencias para a interpretacao da informacao; Competencias para a analise da informacao; Competencias para a compreensao da informacao; competencias para a comunicacao da informacao. Calcular quantos anos viveu Rene Jules Dublos; Montar um quadro com a foto de Rene Jules Dublos. Organizacao de trabalhos, ou seja, a transformacao da informacao em conhecimento. Construcao de faixas em TNT, com frases pedindo a comunidade para nao jogar o lixo na Mata Atlantica e os beneficios que essa atitude promove para todos os moradores. Dentre estas a frase postulada por Rene Jules Dubos ; : Pense globalmente e aja localmente. E importante lembrar que os quadros e as faixas serao equivalentes ao numero de locais a