thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
de carreira de cada pessoa juridica de direito publico, nao autorizando o provimento inicial de cargo ou emprego de entidade politica diversa;V) ser proibido o aproveitamento de servidores de cargos extintos em outros cargos em que nao haja plena identidade substancial entre eles, compatibilidade funcional e remuneratoria e equivalencia dos requisitos exigidos em concurso.[11]Sendo assim, constata-se que o concurso publico e a melhor maneira que dispoe a Administracao Publica, para preencher o seu quadro de servidores, uma vez que seleciona o candidato que possui as melhores aptidoes fisicas, psicologicas e de conhecimento a respeito das funcoes inerentes ao cargo posto a disputa. Ademais, e por meio dos concursos que se garante a moralidade administrativa, a igualdade de oportunidades, impessoalidade e eficiencia, pois mesmo com as falhas acima apresentadas, e possivel, por meio dos Tribunais, efetivar as prescricoes constitucionais inerentes a este instituto.Leia mais: http://jus.com.br/artigos/23891/a-legalidade-do-cadastro-de-reserva-nos-concursos-publicos-e-o-direito-a-nomeacao-dos-candidatos#ixzz30bCYZwJX
aliando as mesma as confraternizacoes natalinas. Pretende-se conduzir uma serie de atividades que facilitem a aquisicao e construcao de conhecimentos das tradicoes de natal pelos alunos de forma participativa, descontraida, buscando integrar a perspectiva de diversas areas envolvendo aspectos historicos, sociais, culturais, biologicos, comerciais. Alem disso, o mais importante e a campanha cartoes de natal promovida anualmente pela Federacao Nacional das APAES. Sao vinte e tres (23) Federacao Estaduais e 2090 (duas mil e noventa) APAES de todo Brasil.RECURSOS UTILIZADOS:1 PESQUISA - Dialogos e atividades da campanha Cartao de natal;- Catalogos de cartoes;- Livro de historias;- Internet;- Teatro e musica;- Laboratorio de informatica;- Observacao dos cartoes do natal dos alunos das APAES de todo o Brasil;- TV, video, maquina fotografica;- Decoracao do Patio da escola Boneco de neve;- Colocacao de pisca-pisca no jardim da escola;- Montagem da arvore de natal e do presepio;-- Montagem da gruta para apresentacao dos alunos.
e determinar as particularidades pertinentes das tecnologias a ser exploradas na pratica pedagogica. Esclarecendo um pouco mais, a tecnologia e um recurso que torna mais eficaz o processo ensino e aprendizagem desde que usada sob a otica de oportunizar e favorecer ao aluno a aprendizagem significativa, estando o professor como o mediador entre o sujeito e o objeto de estudo. Sendo assim, elas atuam como ferramentas que fornecem o suporte a construcao de saberes e ressignificacao de conceitos.Compete ao professor promover a integracao entre tecnologias e curriculo,ele e que ira empreender a compreensao entre ensino e o uso das tecnologias adequando, adaptando sua pratica. Para o desenvolvimento de projetos aliados a tecnologia faz-se necessario planejar fundamentando-se no curriculo objetivando a producao de conhecimento. .O desenvolvimento de projeto no ambito do curriculo implica em levantar questoes pertinentes aos alunos utilizando as diversas tecnologias oferecendo situacoes de investigacao, coleta de dados, reflexao e acao que norteiem o processo ensino e aprendizagem.
valorizando a perpetuacao do habito de contar historias. Objetivos especificos:-Reconhecer algumas historias infantis.-Utilizar a tecnica de dramatizar e fazer recontos.-Oportunizar a criatividade, imaginacao e humor.-Desenvolver o habito de ouvir com atencao.-Enriquecer e ampliar o vocabulario.-Desenvolver o raciocinio logico e rapidez de raciocinio.-Permitir a livre expressao.- Desenvolver a linguagem oral e incentivar a escrita.-Desenvolver atencao e coordenacao motora fina e ampla.-Relacionar os numeros com a quantidade.-Desenvolver e estimular a expressao corporal.-Cuidar e valorizar os livros.-Estimular o gosto pela leitura.Disciplinas:-Linguagem oral e escrita.-Matematica.-Musica.-Movimento.-Artes.-Natureza e sociedade.Metodologia: Conversa informal, dialogo, roda da conversa (explicar qual historia vai contar, perguntar se alguem conhece, pedir atencao e preparar o ambiente para a historia).Contar historias atraves de livros, fantoches, dedoches, aventais de historias, cd narrando a historia, assistir filmes referentes a historia. Dramatizar historias (teatros) ; utilizar mascaras; sessao historiada ; jogos e brincadeiras; visita a biblioteca municipal (nivel IIC, Pre I A e Pre IB).Sugestoes de atividades: Propor o reconto oral da historia atraves de perguntas como qual o nome da historia, quais sao os personagens da historia, onde a historia se passa, . Reproducao da historia atraves de desenhos, jogos e brincadeiras que trabalhem a coordenacao fina e ampla, cantigas, musica e ritmo, pintura, colagem textura, pintura vazada, cores, formas geometricas medidas de grandeza, nocao e visualizacao de quantidades ( numeros do 01 ao 05), seriacao, danca, dramatizacao.Producao final: Dramatizacao de uma historia e amostra dos trabalhos confeccionados pelos alunos.Avaliacao: A avaliacao sera continua, atraves da observacao diaria das criancas no desempenho de suas atividades, O projeto teve inicio em abril de 2012 e termino em dezembro de 2012.O presente projeto foi produzido e elaborado pela diretora Silvana Barbosa e pela coordenadora pedagogica Elisa Bellini Saliba
dezembro de 1998.FORTUNA, T. R. Sala de aula e lugar de brincar? In: Xavier, M. L. F. DALLA ZEN, M. I. H. Planejamento: analises menos convencionais. Porto Alegre: Mediacao, 2000 (Cadernos de Educacao Basica, n.06, p.147-164) ____________.O brincar na educacao infantil. In: Revista Patio Educacao Infantil. Ministerio da Educacao, n 03, marco, 2004.GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisas. 4o ed. Sao Paulo. Atlas S.A, 2002.KISHIMOTO, Tizuco Marachida (org). O brincar e suas teorias. Sao Paulo: Pioneira, 1998.MACEDO, Lino de. A importancia do brincar. In: revista Patio- Educacao Infantil. Ministerio da Educacao, n 03, marco, 2004.MALUF, Ana Cristina Munhoz. Brincar: prazer e aprendizado. 2 ed.Petropolis: Vozes, 2003. OLIVEIRA, Vera Barros de (org). O brincar e a crianca do nascimento aos seis anos, Rio de Janeiro: Vozes, 2000.
projeto pelos alunos, sera feita de formaoral, bem como verificando-se o empenho e reacoes dos mesmos ao longo do seudesenvolvimento, haja visto que os mesmos ainda nao dominam a linguagemescrita. REFERENCIASBRESCIA, Vera Lucia Pessagno. Educacao Musical: bases psicologicase acao preventiva. Sao Paulo: Atomo, 2003. BRITO, Teca Alencar de. Musica inReferencial Curricular Nacional para a Educacao Infantil. Ministerio daEducacao e do Desporto, Secretaria de Educacao Fundamental. Brasilia: MEC/SEF, 1998.DANTAS, H. A afetividade e aconstrucao do sujeito na psicogenetica de Wallon. In: La Taille, Yves de et al. Piaget, Vygotski, Wallon. Teoriaspsicogeneticas em discussao. Sao Paulo: Summus, 1992.
como verificando-se o empenho e reacoes dos mesmos ao longo do seudesenvolvimento, haja visto que os mesmos ainda nao dominam a linguagemescrita.REFERENCIASBRASIL,Referencial Curricular Para a Educacao Infantil.Vol. 3. Brasilia: MEC/SEI, 1998. FROEBEL, Friedrich. OPedagogo dos Jardins de Infancia. 1o. ed. Petropolis - RJ: Vozes, 2002 WALLON,Henri. Do acto ao pensamento. Ensaio depsicologia comparada. Lisboa: Moraes Editora 1979.
significativa de ensinar. Como instrumentoindispensavel, pode-se utilizar a contacao de historias nas diferentessituacoes na educacao infantil. Esperoque essa pesquisa possa servir de referencia para outras nesta mesma linha deinvestigacao.REFERENCIASBIBLIOGRAFICASABRAMOVICH, Fanny. Literaturainfantil: gostosuras e bobices. Sao Paulo: Scipione, 1993. DELVAL, J. O conhecimento nas diferentes areas:as ciencias da natureza eas ciencias sociais. In: Crescer ePensar: a construcao do conhecimento na Escola. Porto Alegre: Artmed, 2002.FREIRE, Paulo. A importancia doato de ler: em tres artigos que se completam. 26 ed. Sao Paulo: Cortez,1991. PIAGET, Jean. A equilibracao dasestruturas cognitivas: problema central do desenvolvimento. Rio de Janeiro:Jorge Zahar, 1976.________. O nascimento dainteligencia na crianca. Rio de Janeiro: LTC, 1987.________. A linguagem e opensamento da crianca. Sao Paulo: Martins Fontes, 1989. (Colecao Psicologiae Pedagogia).APENDICEAPENDICE1 fotos dos dias da contacao de historias
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O melhor amigo e aquele que esta ao seu lado quando voce mais precisa, e aquela para quem voce conta o seus segredos, enquanto o namorado nem tudo se pode conta e o dono dos carinhos dos beijos das caricias. Mas quando seu namorado se torna tambem seu melhor amigos? Sera que e possivel separar as coisas e sera que nesse caso voce pode estar mais proximo da perfeicao? Bom sabemos que um relacionamento para dar certo precisa ter troca de tudo, cumplicidade e companheirismos quem sabe assim amigos namorados, amizade colorida ou como queira chamar pode ser uma boa para que uma relacao dure muito tempo? Obrigada Paulo Roberto por ser meu amigo namorado! Tres garotas com, tres historias diferentes por conhecidencia as nossas personagens favoritas de um autor em comum Nicholas Sparks Savannah, Ronnie e Jamie!O que as tres tem em comum? Forca, coragem , Deus, fe e o principal Amor! Savannah, estudiosa, inteligente, educada, moca de fe, corajosa, ama criancas, na dela nao acredita muito no amor e nao planeja se apaixonar ate que conhece John, ele a ensina que o que e verdadeiro nunca acaba! Pensa tanto nas outras pessoas que esquece um pouco de si... capaz de fazer qualquer coisa pelos amigos abrindo mao da propria felicidade em nome de uma amizade. Ronnie, sensivel ate demais Ronnie tenta esconder o Maximo que pode sua sensibilidade do mundo, romantica e engracada Ronnie seria uma garota normal de 18 anos se nao fosse a sua vontade de liberdade e sua vontade de se rebelar contra o mundo sem perder sua propria essencia que e aquilo que a torna diferente, Will e quem despertar em Ronnie o verdadeiro amor e a faz perceber que as pessoas eram mas sempre podem concertar!Jamie, nao e compreendida por ninguem sua fe inabalavel supera qualquer expectativa e tras dentro de si uma confianca incomum em Deus, boa ... ate demais! esta sempre disposta a ajudar os outros, em sua lista ver um milagre seria o mais ideal alem de manter as tradicoes da familia e de Deus,Jenny conhece Landon e provavelmente voce nao acredite que alguem tao diferente dela possa faze-la tao feliz, pois o amor deles e como o vento nao se pode ver mas se sente.Conhecidencia!? Gabii, Thais e Tayna "O que e mais importante e invisivel aos olhos."Dulce Maria Adoro quando discutimos e principalmente quando paramos de discutir, porque agente nao briga por muito mais de 5 minutos ... adoro quando voce grita e detesto quando chora, adoro quando me diz que estou errada, adoro quando me manda calar a boca, adoro quando me diz que nao sei de nada e que so falo besteira e principalmente quando voce me faz calar a boca... porque quando discordamos e apenas mais um sinal de que eu posso aprender muito com voce! Eu te amo! Estamos a km de distancia do comum do normal, nao somo um grupo nada convencional, nao temos muito em comum, somos conhecidos como loucos ou apenas mais alguns. Na terra nada temos de valor, pois e referente ao
ceus que esta o nosso temor, aos olhos de muitos nao temos nada a oferecer mas e no simples que esta o nosso poder! Fomos separados de muitos, escolhidos e comprados por um preco muito alto, talvez voce ache besteira ou nao simpatize com a nossa cara ou o nosso jeito... o que na verdade nao importa muito o que no importa de verdade e o amor que pregamos o amor verdadeiro ... aquele que e eterno o amor do Cristo!
Nos Estamos Aqui: O Palido Ponto Azul (Legendado) - Our Story In 2 MinutesSo pense, reflita e questione, se nao o faz, deixe apenas de existir...Ninguem precisa pagar pra pensar o que temos em mente.Paz!. Skhizein (Jeremy Clapin, 2008)Esse curta e fora do comum, "fora do eixo" hahaha...Good reflections for all!Paz!. A vida que voce escolheu # your life O que fara depois desse video? (Tome uma decisao) - Inspiracao! Dispenso comentarios para esse post, apenas para refletir.Paz!. Longboarding: SLIDEMuito bem editado, altas imagens "ondas", pra quem entende... rsrsPaz!. A Essencia do SurfO atleta Jean da Silva conta um pouco de sua historia e trajetoria de surf."Acredito muito que eu possa alcancar esse objetivo de fazer as pessoas admirarem o surf nao so como um esporte, mas como uma valvula de escape para ser a pessoa mais feliz do mundo" afirma Jean.Sem palavras...Paz!. Pepsi MAX & Kyrie Irving Present: "Uncle Drew"Pepsi MAX & Kyrie Irving Present: "Uncle Drew: Chapter 2"Mais uma grande tacada da Pepsi. Otima!Paz!. METRONesse post deixo apenas uma frase, ou melhor, duas, que me lembrei enquanto assisti ao video pela primeira vez, que na grafia do desenho, o autor, Jake Wyatt, foi simplista, e na ideia colocada tambem, mas que poucos notam...'Simplicidade e o que ha de mais sofisticado.''A simplicidade e o ultimo grau de sofisticacao'[ Leonardo da Vinci ou, Khalil Gibran ]Paz!. IN SEARCH OF - Episode 1 - THE BRAZIL EXPERIENCE[...]Paz!. Evil Octopus-Making ofArte 3D supimpa... Por Rafael Vallaperde.Paz!. Kubrick // One-Point Perspective[...]Paz!. Mulherada, o cha de panela e nesse sabado as 16h heim!O endereco ta no convite. Quem sabe o papai noel nos traz esse presente! Nesse ultimo findi recebemos a primeira entrega de presente do Bourbon!Obrigado Christina, adoramos o presente !!;-) Chegou o terceiro presente (sim o primeiro foi da cunhada!)!Obrigada Paulo, Lisete, Felipe, Gabi e Dudu! Adoramos a geladeira!! Agora alem da lista no Bourbon temos uma na Camicado tambem! Faltam 110 dias =P Faltam 78 dias... so! Acabei de ler dois livros interessantes que trazem mensagens complementares. O primeiro e Outliers, do autor Malcolm Gladwell, que tambem escreveu os muito interessantes The Tipping Point e Blink. Os livros dele sao todos muito divertidos porque ele expoe as teorias de forma semelhante a estorias de detetive, contando um caso e depois debulhando o caso minuciosamente ate chegar a uma conclusao logica.Outliers fala sobre pessoas consideradas de grande sucesso e busca as razoes por tras desse sucesso. O autor conclui que o sucesso vem de uma combinacao de fatores que incluem o legado cultural do individuo, o lugar e epoca em que nasceu e, acima de tudo, muito trabalho duro. O que se chama de "talento nato" nao existe.Em um dos capitulos, ele teoriza sobre por que os resultados em testes de matematica de alunos de paises orientais sao muito superiores aos de alunos de paises ocidentais. Os dados que ele apresenta sao simples e dificeis de refutar: para se aprender matematica, e necessario tempo e esforco; nos paises orientais, dedica-se mais tempo aos estudos, inclusive com periodos de ferias mais curtos; QED, os orientais
aprendem mais matematica.Gladwell vai mais alem, teorizando que o motivo pelo qual no oriente se dedica mais tempo e esforco aos estudos e ao trabalho em geral e o legado cultural vindo do cultivo de arroz, que e extremamente trabalhoso e onde nao se tem periodos de folga durante o ano. Tudo isso se traduz no que se observa hoje sobre o trabalho no oriente: muito eficiente, de grande qualidade e produtividade. No entanto, a teoria nao explica uma das deficiencias do progresso no oriente - o fato da grande maioria das inovacoes cientificas e tecnologicas dos ultimos seculos terem acontecido nos paises ocidentais. Se o oriente e tao produtivo, por que nao e inovador tambem?A resposta parece vir no segundo livro, Slack, do Tom DeMarco, que tambem e autor do classico Peopleware. Eu gosto do Tom DeMarco porque ele usa o senso comum e alguns dados pra combater as praticas gerenciais esquisitas que viram moda por ai. O ponto principal do livro e que em geral as empresas tentam otimizar o tempo que as pessoas passam trabalhando de forma a maximizar a produtividade e minimizar o tempo "desperdicado". No entanto, isso impede a mudanca e a inovacao, pois se todo mundo esta trabalhando em tarefas pre-concebidas o tempo todo, nao ha como reagir a mudancas no meio e nem sobra espaco pra fazer tentativas mal-sucedidas e inovar. Pra que haja mudancas e flexibilidade e necessario haver uma certa folga no trabalho, o "slack" do titulo. Prazos apertados e pressao por resultados sao os inimigos da adaptabilidade.Parece bom senso, mas tambem explica o fenomeno da falta de inovacao no oriente: muito tempo dedicado ao trabalho e pouco tempo de papo pro ar pensando em jeitos de se trabalhar menos e ficar mais tempo de papo pro ar.Pra terminar, um dos excelentes comerciais da IBM sobre inovacao:
Envelhecer e dureza. Ontem eu assisti "Hellboy 2". Hoje cedo, naturalmente, eu procurei o Serboncini pra comentar.eu: assisti Hellboy 2 ontemserboncini: e ai?eu: achei super legaleu: mas impagavel mesmo e a parte do demonio cantando Neil Diamondserboncini: :-)eu: agora nao consigo tirar a musica da cabecaeu: vou ter de colocar Neil Diamond no meu ipodserboncini: vou baixar o Hellboy 2 entaoeu: peraieu: nao foi voce quem me recomendou que assistisse?serboncini: naoeu: putzeu: a senilidade chegouAte agora eu nao consigo me lembrar quem foi, so consigo ter uma memoria vivida do Serboncini (?) me falando que Hellboy 2 era melhor que o 1, na hora do almoco.Uma vez eu entrei em um estacionamento e um senhor de idade entrou logo atras, dirigindo outro carro. Eu parei em uma vaga e ele parou la longe. Fui guardar umas coisas no porta-malas e logo ele chegou passando por mim e comentou:- Nossa, tinha um monte de vagas aqui e eu nem percebi. Ficar velho e dureza.Ai ele parou, deu aquela pausa e olhou pra mim:- Se bem que e melhor que a alternativa. Ontem um comentario do RicBit quase me passa despercebido, mas mudou minha vida: "O Google Reader e uma rede social."Eu sou completamente viciado em Google Reader. Mais do que e-mail, passo o dia clicando no tab eterno do Firefox pra ver o que tem de novo. A melhor parte, sempre, e ler o que os meus "amigos" compartilharam e tambem procurar coisas legais pra compartilhar. Nao ha como negar que eu passo muito mais tempo no Reader do que no orkut.So que o Reader e um leitor de feeds, certo? Nao e uma rede social de verdade. Nao da pra fazer praticamente nada das coisas que a gente faz nas redes sociais, como mandar mensagens pros amigos, participar de grupos de discussao ou postar fotos e videos. Acontece que, pensando objetivamente, hoje o Reader e a principal maneira pela qual eu me comunico, interajo, e aprendo mais sobre os meus amigos online. Vou explicar.Pelo Reader eu recebo o conteudo gerado por diversas pessoas que eu acho interessantes. Algumas delas eu nao conheco pessoalmente e provavelmente nunca vou conhecer, porque tem muito mais gente interessada no conteudo delas do que elas sao capazes de interagir. Sao os "famosos", como o economista Tyler Cowen que publica o excelente blog Marginal Revolution. Outras sao pessoas que eu conheco e que tambem geram conteudo, como o blog do Kenji, Talk is Cheap.Ai as coisas comecam a ficar mais sociais. Quando eu acho algum conteudo legal sobre o qual eu gostaria de discutir com meus amigos, eu aperto o botaozinho de "share". Nesse momento, varias coisas magicas podem acontecer:meus amigos ficam sabendo que eu estou interessado nesse assunto, o que revela a eles um pouco mais sobre minha personalidade;meus amigos leem aquele conteudo sobre uma perspectiva diferente, a de "por que o Torsten compartilhou isso?" - essa atitude muda a forma como eles absorvem o conteudo;meus amigos acham legal e tambem compartilham com os seus amigos, espalhando as noticiaseu vejo que meus amigos tambem compartilharam e me