MODULO - VComo construir e desenvolver os principios de convivencia democratica na escola ?A convivencia democratica na escola supoe dialogo,acao cooperativa e participacao ativa de toda a comunidade escolar, na buscapor solucoes e encaminhamentos para os conflitos cotidianos e a construcao devalores de etica e de cidadania. Momentos da realizacao da atividade com profissionais da Unidade Escolar Relato de Experiencias Modulo IVOverdadeiro professor jamais ensina, desafia o aluno a buscar respostas etransferi-las para a vida. Celso AntunesOs nossos encontros, para estudodo Modulo IV do Programa PROGESTAO, aconteceram na Escola Municipal Mundo dosSaberes, situada a Rua RosalvoCardoso da Silva, s/no, Urbis, em Itaberaba, Bahia, sempre no turno vespertinoas sextas-feiras. Nesses encontros, planejamos o cronograma das acoes dasatividades do modulo IV; a pauta de reuniao para realizarmos com a equipedocente e gestora. O modulo IV trouxe como reflexao para nos cursistas a seguintepergunta: Como promover o sucesso daaprendizagem do aluno e a sua permanencia na escola? Durante os estudos,vimos como a relacao desenvolvimento-aprendizagem e tratada pelas principaiscorrentes psicologicas; como levar o aluno a permanecer com sucesso na escola.Alem disso, refletimos sobre o papel do gestor como articulador do trabalho daequipe escolar na busca coletiva de solucoes apropriadas ao contexto de suainstituicao,assim como a importancia de organizar a sala de aula e como osprocessos de avaliacao devem ganhar nova dimensao, pois sem eles nao e possivelconstruir uma escola democratica. MOMENTOS DE ESTUDO DAS CURSISTASJAMILE ALENCAR E MIDIA FERREIRAENCONTRO COM AS PROS PARA ESTUDO DA TEMATICA DO MODULO - IV MODULO VIICOMO GERENCIAR O ESPACO FISICO E O PATRIMONIO DA ESCOLA?"A gestao de recursosmateriais na escola e um conjunto de praticas que situam o espaco escolar e todosos seus recursos materiais a servico do desenvolvimento de uma propostapedagogica que garanta formacao e ensino de qualidade."Com a necessidade de ofertar Educacao Infantil, a Creche da URBISnao atendia todos os alunos do entorno, entao foi necessario a criacao de umaextensao. Assim, a Creche Comunitaria passou por uma reforma a qual atendiaalunos da Educacao Infantil ao 3o Ano do Ensino Fundamental I. Portanto aCreche fora extinta. Naquela epoca a escola quase pronta, precisava de um nome.Buscar um nome foi uma dinamica dentroda Secretaria de Educacao. A escolha passou por um processo dentro dessaSecretaria para entao levar a proposta ao Executivo. Pensava-se em retirar osalunos da casa e coloca-los num ambiente escolar, onde nesse ambiente escolarpudesse acontecer e fazer a educacao e fazer a aprendizagem. Era onde o menino pudesse viver em um MUNDO onde os SABERES estariam acontecendo e dai surgiu o nome da Escola Municipal Mundo dos Saberes. Mediante o Decreto no. 027de 28 de janeiro de 2011 foi criada a Escola Municipal Mundo dos Saberes, naRua Hermes Bastos no 08 no bairro da Urbis, nesta cidade de forma provisoriaatendendo a modalidade de Educacao Basica: Ensino Fundamental de Nove Anos paraprestar servicos a comunidade das mediacoes desse bairro no sentido de garantiro ensino aprendizagem. A referida Escola, em dois mil e doze passou a ter suasede propria situada na Rua Rosalvo Cardoso da Silva S/N URBIS, ondefuncionava a antiga Creche Comunitaria, ainda em construcao para garantir oensino do