Arte, politica e policia foi o que se viu hoje no final da tarde no Pavilhao da Fundacao Bienal de Sao Paulo. Um pichador juntou-se ao protestos dos ambientalistas pro-libertacao dos urubus presentes na obra de Nuno Ramos, entrou no espaco do viveiro e pichou "Liberte os Urubu". Nao conseguiu finalizar a frase. Foi um corre-corre total, segurancas, bombeiros, policia atonita sem saber o que fazer, diante do publico que se manifestava em favor dos animais e do pichador. Muito corre-corre nas rampas e a policia "prendendo" o rapaz.Depois, num movimento de tensao total os segurancas e a policia foram "convidando" o publico a se retirar. Tensao, certa truculencia e uma sensacao de que, para um evento que se pretende discutir politica, o que viu na 29a Bienal de Sao Paulo hoje estava longe de ser uma busca de dialogo e troca, ou seja, de acao politica. O que se viu foi intolerancia e exercicio de poder de forma dura. Pareciam os anos de chumbo...Criticos, curadores, artistas e publico com uma sensacao estranha e amarga na boca. O grupo de policiais vindo, em formacao para nos convidar a sair foi algo, no minimo, assustador.Se desejarmos realmente pensar a arte e suas relacoes politicas, e preciso de maturidade e conviccao para isso, senao, da nisso.Veja as imagens, que dizem muito...PARA SABER MAIS sobre a 29 BIENAL e todo esse debate...>>>http://www.stj.myclipp.inf.br/default.asp?smenu=noticias&dtlh=164481&iABA=Not%EDcias&exp= Materia sobre Amazonia, a arte no Estadao, por Maria Hirszman.http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20100706/not_imp576860,0.php ResumoA dissertacao em questao trata se de uma analise da revista Nova Escola e sua concepcao sobre a educacao infantil, e os novos paradigmas lancados durante os anos de 2005 a 2007. Cleriston Izidro dos Anjos, iniciou sua dissertacao fazendo uma analise dos professores que atual proximo a ele levantado a questao de que existem dois tipos de professores os que estao acomodados com o ensino e acreditam que assim tudo esta bom, e o outro grupo de professores acreditam que a educacao tem que alcancar niveis de qualidades, porem em nenhum deste grupos Anjo encontrou profissionais que esteja dispostos a ser tornarem professores pesquisadores e que buscam uma base teorica consistente para o fazer pedagogico.Os metodos utilizados nesta dissertacao foi o metodo dialetico o autor apresenta reportagens da revista Nova Escola analisando as contradicoes que a revista apresenta entre a teoria defendida o Construtivismo e o Interacionismo e a forma em que sao apresentadas ao leitor, Anjos desperta a ideia de que o professor tem que tornar um professor detive e nao se contentar com visoes distorcidas de teorias como sao apresentadas na revista Nova Escola. A pesquisa entao e qualitativa, pois, Anjo conduz sua dissertacao na busca de interpretacao de teorias e modelos entao apresentados na revista Nova Escola, realizando descricoes, comparacoes e interpretacoes direcionando suas pesquisas para que os professores nao se atente apesar para a superficialidade teorica apresentada pela revista Nova Escola mas para que ser torne pesquisadores autenticos, tendo uma preocupacao em direcionar os sumos de sua intencao se preocupando com a realidade. Palavras Chaves :Educacao Infantil, revista Nova Escola, Representacoes, Periodicos. O projeto didatico deve estimular a