thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Oi gente!Hoje vou falar um pouco como foi a criacao da identidade visual da festa com tema boteco! Primeiro a gente faz uma pesquisa pra saber por onde comecar...Entao vamos la! Escolhido o tema da festa, a gente busca referencias...Primeiro foram outras festas com tema boteco....Em marcas de cerveja...Logos de bares....Algumas padronagensEntao, a maioria das logos sao redondas, a maioria tem tons em amarelo e branco, cores da cerveja, outras tem tons de vermelho, verde, preto e azul... com base nas padronagens, baseado no azulejo portugues, escolhi a cor azul como complemento. Entao vieram para complementar o chopp, e tambem o saxofone, que e um instrumento que meu pai tocava...Apos algumas variaveis, a logomarca escolhida foi esta:Acabei criando com base nisso alguns itens graficos para utilizar na festaE por fim ainda fiz um sketch da mesa do bolo, para ter uma ideia de como ficaria...Entao, essa foi a identidade visual para a festa do meu pai...Depois eu volto com as fotos da festa! Gente, o ultimo {Vi por ai} aqui do blog foi em maio do ano passado!!Eu sei que eu vi muita coisa legal de la pra ca, mas... Vou me ater aos ultimos acontecimentos rsrsrsA Craft - Printable para planejar seus objetivosBlog Borboletas na Carteira - Printable Planner diario Marie Castro e seu video do Youtube sobre Maxi Croche, usando fios de malhaCarnaval chegando: Blog Chata de Galocha e ideia de maquiagem de caveira mexicanaReceitinha agridoce: lombo de porco com vinagrete de manga... muito bom!Ideia para poltrona DIY: tabuas de madeira e almofadas - TucatuIdeia para sofa DIY: esse e mais complexo, mas super valido tentar para colocar na varanda... Pendurador de botao <3Achei taooo fofo esse mezanino nessa casinha de campo... se eu um dia tiver algo do tipo adoraria ter uma casinha bem pequenina assim...Aqui no blog ja ensinei a fazer uma almofada de Donut, mas olha so que legal, tem almofada de pizza!E tambem de melancia! E do Blog da Mimis, dicas para preparar as refeicoes da semana, e eu faco isso bastante! Vamos aos links?Printable para planejar seus objetivosPrintable Planner diarioMaxi Croche usando fios de malhaMaquiagem de caveira mexicanaLombo de porco com vinagrete de mangaPoltrona com tabuas de madeira e almofadasSofa area externaPendurador de botaoMezanino na casinha de campolAlmofada de pizzaAlmofada de melancia Dicas para preparar as refeicoes da semanaAte mais pessoa1! Vem ver o que eu preparei paraorganizar a sua cozinha!Oi pessoal! Agora vou mostrar com melhoresdetalhes todo o kit que eu preparei especialmente pra voce querido leitor ouleitora do blog para organizar a sua cozinha! Fiz tudo com o maior carinho e esperoque ajude bastante na hora de montar o seu cardapio semanal, preparar sua listade compras, guardar suas receitinhas especiais do dia a dia e organizar seusmantimentos! Primeiramente voce tem que baixar o arquivo abaixo. Depois voce imprime o arquivo na sua impressora ou leva numa grafica de sua confianca. Lembre-se de imprimir o arquivo colorido e em tamanho real(veja nas configuracoes da sua impressora). A recomendacao de uso de papel e o mais encorpado, como o Couche 180g, mas somente para as
fichas de receita, o restante pode ser no papel sulfite mesmo. Printables para Cozinha Blog Tudo Junto e Misturado de Carla Cristina Alves Clique aqui para baixar o arquivoCom os papeis impressos voce deve adquirir duas pranchetas de madeira, uma tamanho A4 e uma A5. Na hora de escolher procure por alguma que seja mais facil de montar e desmontar a ferragem. Compre tambem papel contact. Separe tesoura, cola, e o que for necessario para desmontar e desmontar a ferragem da prancheta.Voce tambem pode acompanhar o passo a passo no video acima ou clicando aqui!Por ser maior que o tamanho A4, a prancheta do menu semanal e necessario fazer uma emenda com os dois papeis para fazer a prancheta. Preste atencao para evitar falhas. Recorte os arquivos seguindo as instrucoes e cole, usando pouca cola. Aplique o papel contact aos poucos sobre o papel, cuidando para evitar bolhas. Voce pode usar a dobradeira, e se nao tiver, use a parte traseira de um estilete com delicadeza para esticar o contact. Passe cola na prancheta esticando a cola com um pincel e aplique o papel que voce plastificou agora sobre a prancheta. Preste atencao para alinhar bem as bordas. Corte e arredonde os cantos. Retire as rebarbas de papel com a tesoura ou com o estilete. Recoloque a ferragem no lugar. Com tudo pronto, adquira uma caneta de quadro branco para escrever o menu semanal e pendure sua prancheta num local especial da sua cozinha.O procedimento que voce acabou de fazer e basicamente o mesmo para a prancheta de lista de compras. Basta retirar a ferragem, plastificar o papel, passar cola na prancheta, colar o papel plastificado e recolocar a ferragem.As etiquetas a serem utilizadas nos potes de mantimentos voce tambem tera que plastificar o papel impresso. Se preferir voce pode retirar o papel de tras deixando-o de molho por alguns minutos em agua morna e ficar so com a etiqueta plastica, desde que a impressao tenha sido feita em tonner. O papel ira amolecer e voce o removera descascando-o com as maos. Em seguida cole o plastico ainda umido no pote de vidro, sem a necessidade de usar cola.Ja os ficharios de receita e so imprimir e recortar! Voce ainda pode montar uma caixinha para acomodar as fichas de pe.Obrigada a todos por virem ate aqui e compartilhem o conteudo pras amigas e amigos e nao esqueca de comentar, dizendo se voce gostou, se fez tudo, o que mais gostou, e dando sugestoes...Beijos e ate mais!
MAE de Chris Joyce Hawkins Entrando no tribunal. Chris Brown Saindo Do Tribunal. .. Chris Brown so tem permissao para falar com Karrueche Tran e sua mae na reabilitacao.Chris Brown estara distante de sua roda social enquanto estiver na clinica de tratamento de raiva em Malibu, na California, mas sera permitido a ele falar apenas com "as duas mulheres que ele sabe que vai estar ao seu lado nao importa o que aconteca", sua mae, Joyce Hawkins, e sua namorada, Karrueche Tran, uma fonte disse a Hollywood Life. Chris esta sob supervisao rigorosa em uma clinica de tratamento nao divulgada, onde ele esta sendo tratado para controle da raiva e recebendo terapia familiar. Para que o cantor possa tirar o maximo proveito de seu tratamento, ele sera obrigado a cortar a comunicacao com quase todos em sua vida, exceto Karrueche e Joyce. "Essas sao as duas unicas pessoas que Chris pediu para falar por telefone antes de dar entrada na reabilitacao," disse a fonte. "Karrueche e Momma J sao as duas unicas mulheres que ele sabe que vai estar ao seu lado, nao importa o que ocorra." Chris nao tera acesso a Internet e serao autorizados a falar com sua namorada e mae por "tempo limitado" apenas, porque os medicos realmente querem que ele esqueca o mundo exterior, a fim de obter a ajuda que precisa. "Karrueche sente falta dele, mas ela sabe que ele esta em um bom lugar agora e ela nao pode esperar para conhecer o novo e melhorado Chris". Enquanto Chris esta afastado, recebendo ajuda, Karrueche e Joyce estao comecando a se conhecer melhor. "Karrueche ama Mamma Joyce e sempre a respeitou como pessoa e como mae de Chris", finaliza a fonte.Fonte: Hollywood Life. Chris Brown e internado em clinica de reabilitacaoDe acordo com o TMZ, rapper teria se internado nesta terca-feira, 29, para tratar seu comportamento agressivo.De acordo com uma fonte do site, o advogado do rapper, Mark Geragos, teria deixado Brown na clinica depois dele ter respondido na corte de Washington a uma acusao deagressao. "Chris Brown decidiu se internar em uma clinica de reabilitacao. Seu objetivo e focar em seu comportamento no passado e em suas atitudes recentes, permitindo-lhe continuar a busca de uma vida e de uma carreira a partir de um ponto de vista mais saudavel", diz um comunicado divulgado por um representate do rapper.. Divulgacao do album Royalty No Aniversario do Big Boy Big Boy, o conhecido locutor da 'Power 106' e tambem amigo do Chris, fez questao de ter este na sua festa de anos que se realizou na discoteca ICON . como nao podia deixar de ser, Breezy surpreendeu e Cantou "Let The Blunt Go"!.. Chris Preso NovamenteChris Brown foi preso em Washington DC por agressao grave apos supostamente agredir um homem fora de um hotel ... TMZ aprendeu.Fontes policiais disseram ao TMZ ... Brown entrou em uma discussao com um homem fora do W Hotel em 15 e K e supostamente comecou a soca-lo. O incidente ocorreu por volta das 04h30.Nossas fontes policiais dizem que Brown nao parece estar
sob a influencia de qualquer coisa, no momento do incidente.Brown esta atualmente em custodia. Quanto a outra pessoa, somos informados de que ele esta sendo avaliado em um hospital DC. Fontes dizem que ele esta alegando lesao.Brown ainda esta em liberdade condicional no caso bater Rihanna e isso pode ser motivo para violacao de sua liberdade condicional - o que significa que ele pode ser condenado a prisao por quase 4 anos ...
.. * Entrevista & Ao iHeart Festival de Musica . Em Estudio. Breezy & #OHB. Breezy Pode Passar 3 Meses Em Clinica De Reabilitacao, Em Malibu para tratar seus problemas de raiva. Segundo fontes ligadas ao cantor, disseram ao TMZ que nao houve nenhuma decisao firme sobre a duracao exata do tempo que Chris vai ficar, mas todos ao redor de Brown, incluindo o proprio, dizem estarem abertos ao tempo de 3 meses de internamento, se for necessario.. Relatorio do Avancando na Pratica TP2 pag.30 A segunda atividade do TP2 que eu escolhi Foi a da secao 3 A gramatica normativa e o ensino prescritivo. Todos Receberam uma xerox do texto de Ivan Angelo Minha primeira historia do livro Meu professor inesquecivel. Pedi que eles lessem silenciosamente o texto, depois li com eles, em seguida pedi que eles respondessem a questao 2 onde se perguntava pela construcao do texto e pelo titulo do depoimento, qual seria o professor inesquecivel do autor. A grande maioria respondeu que era o de Educacao Fisica por questoes de constrangimento. O de Educacao Fisica, porque o professor ficava envergonhando ele na frente dos garotos. Adjaneide Em seguida ,mostrei para eles que o texto nao tinha um final ainda, pois o autor nao havia falado ainda do problema dele com a professora de Portugues. Falaram sobre o verbo que ninguem consegue entender. ...a professora enchendo o saco com verbos, regras, tirando ponto de quem conversasse ou ficasse em pe. Que ela mandava ler muito texto. Portugues e muito puxado. Que a professora chega na sala e ja manda os alunos ficarem calados. Detalhe: sem eles fazerem nada.Que a professora era muito exigente, exigia muito visto, tarefas ou ditados, provas com todas as questoes resolvidas.Outro diz: A professora so faz ler. Duas no minimo intrigantes: que a professora perguntava e nao dava respostas. ( Sera que isso se referia a atividade? ) , outra:A professora ja tinha tudo decorado. ( Nao sera que e por que ela aprendeu ?) Mas, espirituoso mesmo foram esses finais: Quando a Ferraz fazia a chamada ela gritava, mas quando chegava na minha vez, ela falava bem baixinho quase que nao dava pra escutar e ainda colocava falta em mim. Jose Lielson A professora era muito ruim, porque ele nao podia chegar dentro da sala de aula com um cadarco do seu sapato de uma cor e outro de outra cor, porque ela botava logo para fora, nao podia esquecer a sua borracha que ela ja chamava os pais. Janielson Essa Ferraz, heim!! Faltou em algumas falas o uso da 1a pessoa, mas a criatividade... Eu achei muito engracado. E ainda tiveram aqueles que de jeito nenhum, nao falou mal nao, heim! A professora e boazinha, ensina bem, explica, ela e a melhorzinha professora, porque nao grita muito ,e uma pessoa calma , tem paciencia... Ainda disse que era a melhor professora da escola. UAU!! Evander A professora de Portugues , ela e muito legal, nao da carao nas pessoas, eu gosto dela e ela sabe disso. Edilma Essa turma e D+!! Profa Ana
Relatorio Avancando na Pratica TP4 - pags. 172, 173Escrita, Crencas e Teorias ( A pratica da escrita )A principio, pedi aos alunos que se juntassem em grupos de 3. Munidos de seus cadernos para rascunho , pedi que eles pensassem em um tema para sua redacao, o tema uma acao corriqueira, algo que acontece no seu cotidiano. Ao colocarem seus temas na folha do caderno, pedi que fossem ao quadro e em uma folha de papel madeira listassem seus temas. Dos temas listados deixei que eles se expressassem pedi que escolhessem um, que fosse comum a todos e escolheram o tema citado por um dos alunos, originalmente colocado assim: Hoje eu fiquei muito no PC. PC e como eles chamam o seu computador pessoal , que em ingles escrevemos e lemos personal computer . Todos gostaram desse tema.A partir desse ponto, todos iniciaram uma producao individual. ( Ao final deste relatorio segue a producao do aluno Thiago da 6a D, onde ele adaptou o titulo:Hoje, eu fiquei muito tempo no computador. ) Esta 6a D e a antiga 5a D do ano passado. Pedi que ao escreverem seus textos, observassem o emprego da letra maiuscula no inicio de oracoes, inclusive a coerencia e a coesao textual. E , eu ja imaginava que eles iriam perguntar sobre o assunto, entao para relembrar estes conceitos, eu havia confeccionado cartazes em folha de papel madeira e prossegui com a explanacao dos mesmos.Tiramos fotos de todos os momentos. Eles ainda tiveram duvidas em relacao a Coesao Textual, xeroquei e entreguei aos alunos duas versoes do texto A pesca : o texto original de Affonso Romano de SantAnna e a versao feita pelo nosso grupo como uma das atividades do Gestar II com a nossa professora cursista, de onde eles puderam comparar os textos e observar os elementos coesivos utilizados. Pedi que eles pintassem na versao , os versos encontrados no original e nos que sobraram puderam observar o que foi mudado, acrescentado, os elos coesivos como: palavras que vinham antes ou depois, o emprego de conjuncoes, preposicoes , pronomes relativos, adverbios, entre outros. No entanto, eu comentei, porem eles ainda nao detem esse conhecimento amplo de todas essas classes gramaticais, uma vez que, como por exemplo , a conjuncao e conteudo para a 8a serie, eles ainda vao estudar adverbio; enfim, eu achei um pouco dificil trabalhar a Coesao Textual em suas particularidades , mas tentamos e foi muito bom. Relatorio do Avancando na Pratica TP1 pag.112Por que trabalhar com textos Para trabalhar este Avancando na Pratica optei inicialmente por levar meus alunos para a sala de video para assistirmos um DVD da TV Escola intitulado Letra Viva parte II, neste se tratava a relacao da crianca com a leitura . Tinha como topicos abordados: *Leitura Tambem e Coisa de Crianca; *Para Ser cidadao da Cultura Letrada; *Escrita Tambem e Coisa de Crianca; *Para Aprender a Escrever; *Criancas:Protagonistas da Producao Cultural. Seria uma maneira de introduzir as atividades que viriam posteriormente. Eles assistiram. Gostaram das imagens das criancas na sala de aula quando liam cartas ou
outros textos, das imagens em si; porem das partes das entrevistas, alunos de 6a serie, mesmo falando em receitas, convites, noticias, avisos do jornal mural da escola , eles nao curtiram tanto ,mas assistimos, foi uma aula diferente. Na sala de aula, em um outro dia, levei xerocado o texto e o Estudo do Texto Pora , a Escola providenciou uma copia para cada aluno. Neste texto, o narrador personagem, um menino indio , conta as dificuldades que encontrou na tentativa de conviver com as criancas nao indias e sua professora, em sua sala de aula. Procurei seguir as etapas do Avancando na Pratica. Separei a turma em grupos de 3, lemos o texto, comentei-o, depois pedi que eles fizessem o Estudo do Texto, discutindo as questoes entre si e ao entrarem num consenso, respondessem-nas. Surgiram duvidas, eles me perguntaram e eu lhes dei as devidas explicacoes.Eles tiveram maiores dificuldades para responderem mais as questoes de elementos estruturais, acerca do foco narrativo e da presenca do discurso direto, que quando eu lhes expliquei , eles acabaram por relembrar que nos ja estudamos os elementos estruturais do texto narrativo em sala de aula, no comeco do ano e as questoes sobre as caracteristicas das sociedades indigenas, as tradicoes, a questao do preconceito e do racismo, eles responderam sem maiores dificuldades. Em seguida,quando todos terminaram, formamos um grande circulo, onde os relatores de cada grupo iam apresentando suas respostas. Quanto ao item 6 do Avancando na Pratica, nao foi possivel desenvolver um projeto com foco nos indigenas,mas pedi que cada um dos grupos buscassem fontes de pesquisa como livros, internet para pesquisarem sobre os topicos abaixo: *A cultura indigena, Lendas indigenas, Os atuais redutos indigenas no Brasil, O vocabulario indigena no lexico portugues, A visao que o brasileiro tem de seu irmao indio. ( Ao final deste relatorio serao apresentados fragmentos das pesquisas feitas por alguns grupos ). Ainda no item 6, o Avancando na Pratica pede que alem dos livros, internet, os alunos tenham acesso a fotos, reportagens; essas partes eu nao os fiz procurar, eu trouxe para eles um video/DVD da TV Escola que se intitulava Indios no Brasil ( Pluralidade Cultural ) numa tentativa dos alunos terem uma aula sobre os indios, uma vez que nao houve o envolvimento de outros professores, pois nao houve uma previa organizacao e elaboracao de um projeto sobre os indigenas. Recorrer ao recurso audiovisual foi maravilhoso e o video em si foi interessantissimo, os alunos gostaram mesmo. Fizemos fotos da sala, que serao postadas posteriormente, da sala de video onde todos estavamos, inclusive fotos das imagens do video, fotos belissimas de indios em sua comunidade, ao fazerem comentarios, do local onde vivem. Esse Avancando na Pratica e riquissimo,porem e necessario tempo por ser tao trabalhoso . Nao foi feita uma exposicao conforme item 8, mas conforme voce mesma viu Zui, na 6a feira ( 04/06 ) aquele momento que tivemos, maravilhoso, com a Exposicao Artistas da Cidade de Apolinario Lucena, artista plastico, meu pai , enfim, quando voltamos para o Ana Faustina, levei de volta
para la os meus alunos da 6a serie D, que apesar da exposicao ter um tema afro, mas tambem popular , la eles puderam ver O caboclinho , ate uma mulata sambista com um coca , enfim elementos, aderecos que tambem tem raizes indigenas. Voltando um pouco ao video , eu particularmente acho que alunos e professores devem tentar conhece-los , e um material que vem para as Escolas,nele mostra claramente a questao do preconceito, do racismo ,que pessoas descendentes de indios tem vergonha de dizer que sao indios, alem do preconceito dos brancos ,como trata o texto de Antonio Hohlfeldt Pora e a beleza dos ritos e das aldeias. Neste video , assistimos: *Indios no Brasil- Quem sao eles?;*Nossas linguas; *Boa Viagem,Ibantu;*Quando Deus visita a aldeia;*Uma outra historia;*Primeiros contatos;*Nossas terras;*Filhos da terra.Foi maravilhoso! Ana Claudia Ramalho de LucenaEscola Ana Faustina.
Relatorio Avancando na Pratica TP6 pags . 91 e 92 Producao textual : Planejamento e escrita Iniciei a aula com uma explanacao sobre o que seria o planejamento e escrita de uma producao textual o processo de criacao e o trabalho com eles em sala de aula, as estrategias para planejamento e atividades de producao. Falei sobre os elementos de escrita que eles precisariam compreender para que pudessem construir um texto significativo. Explique-lhes a diferenca entre uma redacao e uma producao textual, o que eles nao sabiam. Fiz um cartaz que continha as quatro etapas principais do processo da producao textual e expliquei: planejamento, escrita, revisao e edicao. Expliquei-lhes que ao escrever um texto, eles estavam revisando o planejamento que fizeram, transformando o texto a medida que eles o lessem ou relessem.Entao, fomos a pratica. O Avancando na Pratica pedia que fosse desenvolvida uma atividade de escrita antecedida por uma atividade de planejamento e que eles, os alunos, elaborassem um texto sobre uma experiencia inesquecivel na vida deles, pedi que eles lembrassem esse momento tao importante para eles; em um outro cartaz , eu havia feito um exemplo meu, de minha vida, O dia em que passei no vestibular seguido das etapas de planejamento, listei as ideias principais, adicionei outras ideias e conclui por narrar aquele texto. Entao, pedi que eles fizessem o seu proprio texto lembrando esse acontecimento na vida deles. Vou citar alguns dos momentos, a partir dos quais eles narraram seu texto: A Primeira vez que fui a escola, Primeira vez que eu joguei Labirinto ( jogo de internet),A primeira vez que fui a praia, Quando fui para Cachoeira do Urubu,outro para Cabo e teve um que escreveu O meu primeiro beijo, entre outros titulos. Eles listaram suas ideias e tentaram produzir o seu texto. E quando surge as dificuldades: ha quem nao use ou nao saiba usar paragrafos, ha quem faca de um unico paragrafo um texto ou paragrafos curtos demais; dai vem tambem a questao da correcao ortografica, as marcas da oralidade, eles escrevem como falam; enfim, demonstrando que nao estao prontos ainda. No entanto, todos os textos, sem nenhuma excecao, eram coerentes e nenhum fugiu ao assunto. Sao alunos de uma 6a serie e o conhecimento eles vao construindo , ampliando ao longo de sua vida escolar e como se trata de producao textual e nao de redacao, eu corrigi os textos , fiz a devolucao dos mesmos observando os pontos acima citados e pedi que fizessem a reescrita dos mesmos, observando a correcao ortografica e os demais pontos a serem tambem observados por eles.De um dos alunos, por exemplo, ja observei, toda producao que faz , ele usa quatro paragrafos, nem mais , nem menos, o que lembra a estrutura do texto dissertativo que eu ja repassei para eles em aula, um paragrafo para introducao, dois para desenvolvimento e um quarto paragrafo para conclusao. Pedi-lhe que fizesse a devolutiva do texto dele como exemplo; e de um outro, porque achei um texto mais completo onde ele explicitou melhor suas ideias o texto ja foi corrigido
e eu o esperava apos uma devolutiva. Pretendia abordar em um ,o uso dos paragrafos feito pelo proprio aluno e no outro o desenrolar das acoes , o texto que achei mais completo por sua argumentacao. Veja que lindo, como ele usou a ordem indireta dos nomes no periodo... estava a cama cheia de brinquedos novos...Observe como ele usou os tempos verbais : ( detalhe:tudo isto no texto original )...mas nao sabia a hora que ele chegaria(...)ele pensou, pensa ate hoje que chegou em segredo,mas nos ja sabiamos...e a colocacao pronominal,observe:...porque a professora e a diretora ia nos levar ao parque, a linguagem tipica de um menino que ainda sonha, tao inocente ainda. Porem, nao foram feitas a devolucao dos textos. Cobrei, pedi que fizessem algumas correcoes: do primeiro, que retirasse algumas rasuras; mas os meus queridos meninos, nao me devolveram mais os seus textos. Faz parte, nao e mesmo! E tendo feito todas as atividades dos TPs, continuo trabalhando sempre a leitura e a producao de textos, sempre... Pois acho fundamental ... E agora, pretendo continuar , claro , com as atividades dos AAAs. Ana Claudia Ramalho de LucenaEscola Ana Faustina