Queridos , segue a ficha de avaliacao da disciplina para a proxima aula presencial do dia (17/07) .Beijinhos Elo Universidadedo Estado do Rio de JaneiroCentro deEducacao e HumanidadesInstituto deFormacao Humana com Tecnologias / IFHTFicha de avaliacao da disciplinaAspectosPsicologicos do uso das TIC As "Sujeito e Conhecimento na Modernidade Aprendizagem com mediacao das Tecnologias de Informacao e Comunicacao".Nome do aluno:Matricula:Terminadoo semestre e hora de avaliar a disciplina desenvolvida. Trata-se de umadisciplina eletiva universal, de 30 horas (02 creditos) previstas para 15 aulas(sete presenciais e oito desenvolvidas atraves do blog).Marqueno quadro abaixo o grau correspondente a sua opiniao sobre os aspectosdestacados, sendo:A) PessimoB) InsuficienteC) RegularD) BomE) Muito bomF) Otimo1a Parte Quanto a aspectos gerais da Disciplina Aspectos Avaliados A B C D E F Ementa da Disciplina Conteudo da Disciplina Blog como recurso didatico Dinamica das aulas presenciais Formas de avaliacao Relacao com o professor Monitoria 2a Parte - Quantoao conteudo da Disciplina (nove temas desenvolvidos virtualmente) da disciplinaAtribuaum conceito, de A a F, a cada tema, em relacao aos aspectos destacados, sendo:A) PessimoB) InsuficienteC) RegularD) BomE) Muito BomF) Otimo Aspectos Avaliados Temas/Aulas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Coerencia com a ementa da disciplina Clareza de linguagem Ilustracoes da aula (Imagens) Conteudo (coerencia, gradacao, atualidade) Recursos Utilizados (Videos, textos, charges e PPT) Motivacao despertada Contribuicao para a sua vida pessoal e profissional 3a Parte -Auto AvaliacaoDeacordo com os criterios que voce achar importantes expresse o seu rendimento nadisciplina atraves de um grau de 0 a 1 ponto.Sequiser, justifique o grau atribuido. GRAU ATRIBUIDO (De zero a 01 ponto)Justificativa (opcional):4a Parte -Comentarios Adicionais (Opcional) SEMANA DE 10 A 14 DE JUNHOSintesedas teorias estudadasNaaula de hoje vamos estabelecer uma comparacao entre as quatro teorias estudadasate agora principalmente no que diz respeito aos conceitos de aprendizagem e demediacao.Paraisso sugerimos que voce faca uma rapida releitura das quatro aulas anterioresVamosla, entao...Oconceito de mediacao tem sua abordagem exponencial em Vygotsky, que teve comprincipal objetivo construir uma psicologia e uma pedagogia no quadroteorico-epistemologico do marxismo.ParaVygotsky:Mediacao em termos genericos e o processo deintervencao de um elemento intermediario numa relacao; a relacao deixa, entao,de ser direta e passa a ser mediada por esse elemento (OLIVEIRA, 2002, p. 26). Acrescenta,alem disso, que: O processo de mediacao, por meio de instrumentos esignos, e fundamental para o desenvolvimento das funcoes psicologicassuperiores, distinguindo o homem dos outros animais. A mediacao e um processoessencial para tornar possiveis as atividades psicologicas voluntarias,intencionais, controladas pelo proprio individuo (Op. Cit., p. 33).1. O conceito de aprendizagem Teorico Aprendizagem e... Bandura A aprendizagem e um processo que ocorre atraves da observacao e imitacao social de modelos no decorrer das relacoes interpessoais. O individuo aprende comportamentos novos ou modifica comportamentos existentes em virtude das respostas dos outros (avaliacao do meio social). Ausubel A aprendizagem real deve ser significativa, o que ocorre quando uma nova ideia se relaciona aos conhecimentos previos do individuo. Para que isso aconteca e necessario que as situacoes de aprendizagem propostas pelo professor facam sentido, para que o aluno amplie, avalia, atualize e reconfigure a informacao anterior, transformando-a em nova. Gagne A aprendizagem ocorre atraves