normal, sem dificuldades sensoriais, com situacao educacional oportunizada, mas que nao conseguem adquirir ou desempenhar satisfatoriamente a habilidade de leitura ou escrita.O CID-10 (1993) salienta que dislexia e um comprometimento especifico significativo no desenvolvimento das habilidades de leitura, o qual nao e unicamente justificado por idade mental, problemas de acuidade visual ou escolaridade inadequada. Segundo o dicionario Wikipedia, a Dislexia e definida da forma seguinte: Dislexia (da contracao das palavras gregas: dis = dificil, prejudicada, e lexis = palavra) caracteriza-se por uma dificuldade na area da leitura, escrita e soletracao. (...)A dislexia costuma ser identificada nas salas de aula durante a alfabetizacao sendo comum provocar uma defasagem inicial de aprendizado. A dislexia e mais frequentemente caracterizada pela dificuldade na aprendizagem da decodificacao das palavras, na leitura precisa e fluente e na fala. (...) Pessoas dislexicas apresentam dificuldades na associacao do som a letra (o principio do alfabeto); tambem costumam trocar letras, p. ex. b com d, ou mesmo escreve-las na ordem inversa, p.ex "ovov" para vovo. (...) A dislexia, contudo, nao e um problema visual, envolvendo o processamento da fala e escrita no cerebro, sendo comum tambem confundir a direita com a esquerda no sentido espacial. A Associacao Brasileira de Dislexia - ABD define a dislexia como: Um disturbio ou transtorno de aprendizagem na area da leitura, escrita e soletracao e ainda descreve a dislexia como nao sendo o resultado de ma alfabetizacao, desatencao, desmotivacao, condicao socio-economica ou baixa inteligencia. Ela e uma condicao hereditaria com alteracoes geneticas, apresentando ainda alteracoes no padrao neurologico.Condemarin (1986, p.21) aponta como dislexia a situacao na qual a crianca e incapaz de ler com a mesma facilidade com a qual leem seus iguais, apesar de possuir uma inteligencia normal, saude e orgaos sensoriais intactos, liberdade emocional, motivacao e incentivos normais, bem como instrucao adequada. Segundo este autor a dislexia e um conjunto de sintomas que podem revelar uma disfuncao cerebral hereditaria ou adquirida que afeta a aprendizagem da leitura.Para Ajuriaguerra (1984, p.89): Dislexia e uma dificuldade duradoura na aprendizagem da leitura e a aquisicao de seu automatismo em criancas normalmente inteligentes, escolarizadas e isentas de disturbios sensoriais. Estima-se sua frequencia entre 5 e 10% dos escolares.A dislexia, portanto, nos e revelada como um transtorno de cunho hereditario, caracterizado por uma dificuldade no reconhecimento e compreensao de palavras escritas. E duradoura e acomete criancas inteligentes e escolarizadas sem problemas psiquicos. 2.2.TiposInobstante existam inumeras tipologias sobre o tema, no geral os autores apresentam dois tipos fundamentais de dislexia: a dislexia adquirida e a dislexia de desenvolvimento. Para Vicente Martins (2008) a dislexia adquirida, como o proprio nome sugere, e um disturbio adquirido que se caracteriza pela incapacidade de ler ou na deterioracao da funcao de ler, resultante de um acidente vascular cerebral ou traumatismo cerebral.A dislexia desenvolvimental ou dislexia de desenvolvimento refere-se a disturbios de leitura e de escrita que ocorrem na educacao infantil. Em geral, a crianca tem dificuldade em aprender a ler e escrever e, especialmente, em escrever corretamente sem erros de ortografia, mesmo tendo o Q.I. acima da media. Ja Johnson e Myklebust (1987, p.175-180)