ou mostra um interesse momentaneo2. Pega, golpeia ou simplesmente os atira no chao3. Conduta atipica com os objetos (segura indiferentemente nas maos ou gira)4. Carrega insistentemente consigo determinado objeto5. Se interessa somente por uma parte do objeto ou do brinquedo6. Coleciona objetos estranhos7. Utiliza os objetos de forma particular e inadequadaXIII. FALTA DE ATENCAODificuldades na atencao e concentracao. As vezes, fixa a atencao em suas proprias producoes sonoras ou motoras, dando a sensacao de que se encontra ausente.1. Quando realiza uma atividade, fixa a atencao por curto espaco de tempo ou e incapaz de fixa-la2. Age como se fosse surdo3. Tempo de latencia de resposta aumentado. Entende as instrucoes com dificuldade (quando nao lhe interessa, nao as entende)4. Resposta retardada5. Muitas vezes da a sensacao de ausenciaXIV. AUSENCIA DE INTERESSE PELA APRENDIZAGEMNao tem nenhum interesse por aprender, buscando solucao nos demais. Aprender representa um esforco de atencao e de intercambio pessoal, e uma ruptura em sua rotina.1. Nao quer aprender2. Cansa-se muito depressa, ainda que de atividade que goste3. Esquece rapidamente4. Insiste em ser ajudado, ainda que saiba fazer5. Insiste constantemente em mudar de atividadeXV. FALTA DE INICIATIVABusca constantemente a comodidade e espera que lhe deem tudo pronto. Nao realiza nenhuma atividade funcional por iniciativa propria.1. E incapaz de ter iniciativa propria2. Busca a comodidade3. Passividade, falta de interesse4. Lentidao5. Prefere que outro faca o trabalho para eleXVI. ALTERACAO DE LINGUAGEM E COMUNICACAOE uma caracteristica fundamental do autismo, que pode variar desde um atraso de linguagem ate formas mais graves, com uso exclusivo de fala particular e estranha.1. Mutismo2. Estereotipias vocais3. Entonacao incorreta4. Ecolalia imediata e/ou retardada5. Repeticao de palavras ou frases que podem (ou nao) ter valor comunicativo6. Emite sons estereotipados quando esta agitado e em outras ocasioes, sem nenhuma razao aparente7. Nao se comunica por gestos8. As interacoes com adulto nao sao nunca um dialogoXVII. NAO MANIFESTA HABILIDADES E CONHECIMENTOSNunca manifesta tudo aquilo que e capaz de fazer ou agir, no que diz respeito a seus conhecimentos e habilidades, dificultando a avaliacao dos profissionais.1. Ainda que saiba fazer uma coisa, nao a realiza, se nao quiser2. Nao demonstra o que sabe, ate ter uma necessidade primaria ou um interesse eminentemente especifico3. Aprende coisas, porem somente a demonstra em determinados lugares e com determinadas pessoas4. As vezes, surpreende por suas habilidades inesperadasXVIII. REACOES INAPROPRIADAS ANTE A FRUSTRACAOManifesta desde o aborrecimento a reacao de colera, ante a frustracao.1. Reacoes de desagrado caso seja esquecida alguma coisa2. Reacoes de desagrado caso seja interrompida alguma atividade que goste3. Desgostoso quando os desejos e as expectativas nao se cumprem4. Reacoes de birraXIX NAO ASSUME RESPONSABILIDADESPor principio, e incapaz de fazer-se responsavel, necessitando de ordens sucessivas para realizar algo.1. Nao assume nenhuma responsabilidade, por menor que seja2. Para chegar a fazer alguma coisa, ha que se repetir muitas vezes ou elevar o tom de vozXX. HIPERATIVIDADE/ HIPOATIVIDADEA crianca pode apresentar desde agitacao, excitacao desordenada e incontrolada, ate grande passividade, com ausencia total de resposta. Estes comportamentos nao tem nenhuma finalidade.1. A crianca esta constantemente em movimento2. Mesmo estimulada, nao se move3. Barulhento. Da a sensacao de