O plano de acao foi discutido com acomunidade escolar e com o conselho escolar a fim de que fossem levantadas asconsideracoes coletivas. Muitos professores questionaram asmetas de aprendizagem previstas para o terceiro ano do ensino fundamental. Oconselho escolar analisou a meta prevista para esse ano de acordo com aslegislacoes vigentes e o Plano Nacional de Educacao e fez a adequacao dentrodas possibilidades de alcance dentro da realidade diagnosticada por meio deavaliacoes diagnosticas realizadas. Abaixo seguem o plano de acao deacordo com o modelo proposto no guia de estudos do Projeto Vivencial e tambemum complemento do mesmo elaborado pelo conselho escolar para esmiucar em detalheso trabalho a ser desenvolvido para alcancar os objetivos pretendidos no ProjetoPolitico Pedagogico da escola. Quanto aos recursos financeiros ospara pagamento de funcionarios e professores e feito Secretaria Municipal deEducacao. Livros didaticos sao enviados pelo Governo Federal. Os materiaisutilizados pelo Programa Ler e Escrever sao custeados pela Secretaria Municipalde Educacao. Por ser uma escola de tempo integral conta com oficinas no periododa tarde, periodo inverso ao da aula regular, o material e fornecido em modulospela Secretaria Municipal de Educacao. As verbas levantadas pela Associacao dePais e Mestres servem de apoio e auxiliam na compra de livros para abiblioteca, materiais para as oficinas, jogos para apoio das aulas de raciociniologico. Segue abaixo o plano de acao: DIAGNOSTICO OBJETIVOSGERAIS METASOBJETIVOSESPECIFICOS ACOESMetodos/duracao CUSTO RESPONSAVEIS ITENS PARAAVALIACAO Caracterizacaoda ComunidadeLocalizacao da escola:IDH, indicadores deDesenvolvimento humano,Participacao dacomunidadeNas atividades escolaresA escola estalocalizada naVila Azul, que secaracteriza por condominio de chacaras irregulares de classe media baixa e baixa renda.Hapredominancia demigrantes nordestinose do interior do estadode Sao Paulo; a rendamedia familiar e de 1 a 2salarios minimos; 50% dosadultos tem trabalhoregistrado. O bairronao possui infraestruturade rede de esgoto e agua, nemequipamentos de lasere a maioria das familiasfrequentam as igrejascatolicas e evangelicas,participando deatividades comunitariasnestas instituicoes.20% dos pais saoanalfabetos ou naocursaram alem das duasseries iniciais. Integracaoescolacomunidade;Ampliar opapel da escola junto acomunidade ;Implementaratividadesparaaproximar apaisde alunosda escolanos finais desemana Levantamentode profissoes ,habilidades einteresses dospais.Cadastrosdos pais ecaracterizacaopara formacaode grupos deinteresse paraatividades emcomumDesenvolverpelo menosdois projetosenvolvendo paise membros dacomunidadeem atividadespraticas daescola como o cultivo da horta na escola que e atividade comum nas chacaras e tambem projeto de ambientacao da escola com material reciclado Reuniao com acomunidade noinicio do periodoletivo paradiscussao;Discussao daorganizacao efuncionamento daescola;Formacaodos grupos deafinidades deacordo com ascaracterizacoes;Pesquisa sobre adisponibilidadedos pais paraparticipacao nasatividades;Oferecer o uso daescola paraAtividadescomunitarias nosfins de semana(Assembleias dos representantes dos bairros que se articulam para garantir maiores direitos para as chacaras irregulares)Estabelecer o tipode atividades deinteresse. Papelsulfite, cafe,biscoitos,R$ 30,00Por reuniaoGasto comaluguel defilmesR$20,00Material deinformacaopara acomunidade- jornais erevistasR$ 120,00 Professoras do Ciclo I - hortaProfessoras do Ciclo II Projeto AmbientacaoProfessora Angelica parceria com os pais que auxiliam no projeto da hortaPais queparticiparam:Representantes de todos os anos Foramrealizadastodas asreunioesplanejadas?Quantos paise professoresparticiparam?Foramorganizadosgrupos deinteresses?Os pais seinteressarampelaproposta?As atividadesforamefetivadas?Quantos equais paisparticiparamdaorganizacao?A atividadeteve inicio?A atividadese mantem?Com qualregularidade?O projetopossibilitoumaiorparticipacaodos pais ? DIAGNOSTICOCaracterizacao daEscola OBJETIVOSGERAIS METASOBJETIVOSESPECIFICOS ACOESMetodos/duracao CUSTO RESPONSAVEIS ITENS PARAAVALIACAO Escola oferece classes de1o. A 5o. Anos em periodo integral; funcionaem 2 turnos. O predioem que a escola funcionatem 10 salas de aula,1 patio coberto, umasecretaria, uma salade direcao, uma sala de coordenacao, tres almoxarifados, cozinha,despensa.A escola possui seisBanheiros para