A educacao brasileira precisa de uma revolucao gerencial e de prioridades, inclusive para gastar melhor os recursos disponiveis. Ampliar os respectivos gastos e destinar-lhe as receitas do petroleo agrada a certas plateias, mas o resultado podera ser apenas o aumento dos desperdicios (NOBREGA, Mailson). O jornal "A Gazeta" do dia 27 de marco deste ano publicou artigo de Haroldo Correa Rocha, ex-secretario estadual de Educacao, sob o titulo "A escola publica". Nele, o autor trata dos avancos ocorridos na educacao no Estado do Espirito Santo, no periodo de 2003 a 2012, classificada por ele como "uma revolucao silenciosa da escola publica estadual". Segundo ele,Ficou para a historia uma realidade que atormentava as familias capixabas que tinham filhos matriculados nas escolas estaduais: baixo nivel de investimento no sistema educacional; salarios aviltantes e insatisfacao dos professores, que realizavam longas paralisacoes para reivindicar melhorias salariais; predios escolares desgastados pelo tempo e sem manutencao adequada; alimentacao escolar oferecida apenas para o ensino fundamental, excluindo os alunos do ensino medio, etc. (CORREA, 2013).Afirma ainda que, na impossibilidade de abordar todos os aspectos que contribuiram para a melhoria da escola publica, ele se ateria, no texto, as mudancas ocorridas no que diz respeito ao investimento anual por aluno e ao nivel salarial inicial dos professores. O artigo agucou a nossa curiosidade: e as mudancas relacionadas ao atendimento a clientela, ao desempenho dos alunos, aos indices de aprovacao, enfim, aos aspectos que, sob a influencia dos aspectos citados pelo professor Haroldo Correa, deveriam apresentar, tambem, melhorias significativas? Assim, tomando por base os resultados educacionais divulgados pelo movimento "Todos pela Educacao", no Relatorio "De Olho nas Metas 2012", resolvemos estudar a evolucao dos indicadores do Estado do Espirito Santo, no ano de 2000 e 2011, comparando-a com a do Brasil, da Regiao Sudeste e dos seus estados. Em alguns casos, foi impossivel ater-se aos anos citados por falta de dados. Procuramos, nesses casos, enfocar anos que mais se aproximavam do nosso objetivo. Mas o que e o "Todos pela Educacao"?O "Todos pela Educacao" e um movimento da sociedade civil, fundado em 2006, com a missao de contribuir para a garantia do direito de todas as criancas e jovens brasileiros a Educacao Basica de qualidade. Esse grande objetivo, com prazo de cumprimento ate 2022, ano do Bicentenario da Independencia do Brasil, foi traduzido em 5 Metas: Meta 1: Toda crianca e jovem de 4 a 17 anos na escola;Meta 2: Toda crianca plenamente alfabetizada ate os 8 anos;Meta 3: Todo aluno com aprendizado adequado ao seu ano;Meta 4 :Todo jovem com Ensino Medio concluido ate os 19 anos;Meta 5: Investimento em Educacao ampliado e bem gerido. Neste trabalho, vamos nos ater as metas 1, 3 e 4, inicialmente.META 1: Aqui, a nossa indagacao e sobre a evolucao do atendimento escolar as criancas e jovens de 4 a 17 anos, do ano 2000 ao ano 2011. No ano de 2000, no Brasil, 83,8% das criancas e jovens nessa faixa etaria estavam na escola, evoluindo, ate o ano de 2011, para um percentual de 92,0%, segundo o Relatorio. Para ele, "crescemos, mas nao