Grupo 3: Ana Paula, Cristina, Elizete e SafiraHQ(so texto)Cascao em... Presente de gregoCascao: -Cebolinha, amanha e meu aniversario. Quero voce na minha festa, viu?Cebolinha: - Com celteza estalei la Cascao! Tchau, vou convidar a Monica e nossos amigos pla sua festa...Cascao: - Espera ai Cebolinha eu ja...E cebolinha ja tinha sumido na esquina.Cebolinha e a turma combinaram de levar como presente: xampu, sabonete, toalha, escova de dentes, creme dental, perfume...No aniversario...Cascao ficava cada vez mais desanimado com cada presente que abria.Cascao: - Ah, pessoal sabonete!? Brigada, xampu.Cebolinha: - Voce bem que melece um banho pelo menos no seu anivelsalio.Monica: - E Cascao e alem do mais... ..." A cavalo dado nao se olha os dentes". Viajar pela leiturasem rumo, sem intencao.So para viver a aventuraque e ter um livro nas maos.E uma pena que so saiba dissoquem gosta de ler.Experimente!Assim sem compromisso,voce vai me entender.Mergulhe de cabeca na imaginacao!Clarice PachecoApresentacaoO presente projeto vem auxiliar o aperfeicoamento da leitura e interpretacao atraves do estudo de diferentes generos literarios, como amostra de filmes, musica, poemas, etc. facilitando assim, a assimilacao dos conteudos e desenvolvendo habilidades necessarias e basicas para o seu dia-a dia.Este projeto sera desenvolvido nas Unidades Escolares de 5a a 8a series do Ensino Fundamental das Escolas Municipais. Contara com a participacao de toda a comunidade escolar: Alunos, professores, coordenadores, diretores, auxiliares etc. Problematizacao Leitura, interpretacao e producao textual. Justificativa A escola e um espaco de letramento, onde os alunos podem interagir com diferentes textos e se dedicar a leitura com diferentes intencoes: para conhecer, para se informar e para se divertir. A leitura precisa esta presente nos espacos de convivencia dos estudantes.A escola e o local capaz de promover um ambiente vivo e dinamico, onde acontecem diferentes oportunidades de leitura em diferentes espacos.Diante das deficiencias encontradas faz-se necessaria a realizacao de um projeto que desperte no aluno o PRAZER E O GOSTO pela leitura, interpretacao e producao com coerencia e coesao, viabilizando momentos de reflexao com atividades que atraem e desperte o interesse dos educandos. Objetivo GeralEstimular o interesse pela leitura dos generos literarios proporcionando a compreensao da linguagem como fonte de informacoes e aprendizagem, reconhecendo que o bom desenvolvimento desta pode oferecer ao aluno melhor interacao social. Objetivos Especificosv 5a Serie: Desenvolver atraves de fabulas, momentos de descontracao e criatividade na producao de textos promovendo a leitura e a interpretacao, levando-os a refletir sobre as varias versoes dos textos.v 6a Serie: Reconhecer atraves de cordeis a linguagem coloquial e cotidiana de uma realidade regional, como diversao e arte, atraves da oralidade, interpretacoes e producoes de textos no genero. v 7a Serie: Atraves de o conto exercitar a imaginacao e a sensibilidade percebendo de forma mais rica e viva, um mundo cheio de sons, cores, palavras, emocoes atraves de textos trabalhados.v 8a Serie: Reconhecer as caracteristicas da cronica, literaria identificando a satira como um elemento fundamental para uma melhor visao do mundo, desenvolvendo habilidades de raciocinio e relacionando os fatos cotidianos.MetodologiaApresentacao do projeto: filme narradores de Jave, com base no filme o professor mostrara que importancia tem a leitura e da