assim consegueinterpretar o que e dito.Para os surdo-cegos pre-simbolicos, o uso do tato tambem efundamental. Antecipar algumas sensacoes e permitir que sintam a forma dosobjetos, associando-os a funcoes correlatas a escova de dente indica ummomento de higiene ou a colher anuncia que uma refeicao sera servida, porexemplo - facilita a orientacao e propicia um conforto maior para a crianca.O que e a Sindrome de Asperger?A Sindrome de Asperger e umTranstorno Global do Desenvolvimento (TGD), resultante de uma desordemgenetica, e que apresenta muitas semelhancas com relacao ao autismo.Ao contrario do que ocorre no autismo, contudo, criancas comAsperger nao apresentam grandes atrasos no desenvolvimento da fala e nem sofremcom comprometimento cognitivo grave. Esses alunos costumam escolher temas deinteresse, que podem ser unicos por longos periodos de tempo - quando gostam dotema "dinossauros", por exemplo, falam repetidamente nesse assunto.Habilidades incomuns, como memorizacao de sequencias matematicas ou de mapas,sao bastante presentes em pessoas com essa sindrome.Na infancia, essas criancas apresentam deficits no desenvolvimentomotor e podem ter dificuldades para segurar o lapis para escrever. Estruturamseu pensamento de forma bastante concreta e nao conseguem interpretar metaforase ironias - o que interfere no processo de comunicacao. Alem disso, nao sabemcomo usar os movimentos corporais e os gestos na comunicacao nao-verbal e seapegam a rituais, tendo dificuldades para realizar atividades que fogem arotina.Como lidar com a Sindrome de Asperger na escola?As recomendacoes sao semelhantes as do autismo. Respeite o tempode aprendizagem do aluno e estimule a comunicacao com os colegas. Converse comele de maneira clara e objetiva e apresente as atividades visualmente, paraevitar ruidos na compreensao do que deve ser feito.Tambem e aconselhavel explorar os temas de interesse do aluno paraabordar novos assuntos, ligados as expectativas de aprendizagem. Se ele tem umacolecao de carrinhos, por exemplo, utilize-a para introduzir o sistema denumeracao. Acoes que escapam a rotina devem ser comunicadas antecipadamente.O que e a Sindrome de Williams?A Sindrome de Williams e umadesordem no cromossomo 7 que atinge criancas de ambos os sexos. Desde oprimeiro ano de vida, essas criancas costumam irritar-se com facilidade - boaparte tem hipersensibilidade auditiva - e demonstram dificuldades para sealimentar. Problemas motores e falta de equilibrio tambem sao comuns - demorapara comecar a andar, incapacidade para cortar papel, amarrar os sapatos ouandar de bicicleta, por exemplo. Por outro lado, ha um grande interesse pormusica, boa memoria auditiva e muita facilidade na comunicacao. Pessoas comessa sindrome sorriem com frequencia, utilizam gestos e mantem o contato visualpara comunicar-se.Problemas cardiacos, renais e otites frequentes costumam acometercriancas com essa sindrome. Por isso, e importante manter um acompanhamentoclinico para evitar o agravamento de doencas decorrentes. Na adolescencia,escolioses tambem podem aparecer.Como lidar com a Sindrome de Williams na escola? A sociabilidade nao e um problema para criancas com Sindrome de Williams. Mas epreciso tomar cuidado com a ansiedade desses alunos. Geralmente eles sepreocupam demais com determinados assuntos. Conte com o apoio do AtendimentoEducacional Especializado (AEE) e respeite o tempo de aprendizagem de cada um.Atividades com musica atraem a atencao dessas criancas, tanto pelasensibilidade auditiva, quanto pela boa memoria.Tambem e comum que criancas com sindrome de Williams procuremfazer amizades com adultos e nao