Nesta atividade, e mostrada toda a realidade tecnologica da Escola Municipal Coronel Joao Domingos, bem como suas aplicacoes. Compreende, tambem, uma Atividade Planejada que foi aplicada para o 2o ano do Ensino Fundamental, cujo tema foi Expressoes Populares. CLIQUE AQUI PARA VER A APRESENTACAO EM POWERPOINT O Computador a servico da Alfabetizacao Ensino Fundamental Inicial Alfabetizacao - Praticas de Escrita * Atividade foi desenvolvida em grupo: eu e Maria do Carmo. CLIQUE AQUI PARA ACESSAR A ATIVIDADE (APRESENTACAO EM POWERPOINT) Falar de Tecnologia na Educacao nao e tao simples quanto parece. Resistir a ela, digamos que e impossivel, considerando que uma das funcoes da escola e formar cidadaos criticos e participativos na sociedade, sociedade esta absorvida pelas tic s. Ela e fato. Mas, como qualquer outra coisa na vida, ela tambem possui o seu lado negativo, portanto cabe ao professor saber usa-la de forma produtiva, considerando sempre os seus limites. Autor e co-autor Autor: Marcilene de Jesus Pires Menezes. Co-autor:Maria do Carmo Ferreira de Castro Estrutura Curricular Modalidade: Ensino Medio, 2o periodo do curso de Magisterio da Educacao Infantil. Componente Curricular: Informatica, Aspectos Antropologicos, Historicos e Filosoficos da Educacao Infantil. Tema: Criacao de e-mails das turmas de magisterio, comunicacao virtual: correio eletronico, redes sociais e blogs, digitacao de texto no Word, envio de textos em anexo por email. e-mail: Comunicacao Facilitada * 1o dia (20/09/10) SEGUNDA-FEIRA Nos reunimos (eu e Maria do Carmo) e reestruturamos o projeto elaborado no V Encontro. Acrescentamos no nosso projeto de aula atividades relacionadas ao conteudo de Aspectos Antropologicos, historicos e filosoficos da educacao infantil, conteudo trabalhado na turma de magisterio do 2o periodo, promovendo a interdisciplinariedade. A opcao de trabalho com o magisterio e porque nos duas lecionamos nesta turma, e a mesma possui em sua grade curricular aulas de Informatica Educacional. Elaboramos todas as atividades que serao desenvolvidas pelos alunos. * 2o dia (21/09/10) TERCA-FEIRA Fizemos a apresentacao do projeto para as duas turmas do Magisterio. Foi bem aceito e todos demonstraram muito interesse para o desenvolvimento. Em circulo, propomos um debate e fizemos um levantamento dos conhecimentos previos dos alunos sobre a comunicacao virtual e suas habilidades de digitacao. Comentamos sobre os assuntos propostos, relacionados a e-mail, que eles irao pesquisar e tambem da interdisciplinaridade do projeto; do texto que eles vao produzir, digitar, usando um editor de Textos Writer e enviar por e-mail, com anexo para a professora. Prosseguimos com a oficina de leitura do texto: Sistema de e-mail, em seguida promovemos a discussao do mesmo com a classe. * 3o dia (22/09/10) QUARTA-FEIRA No Laboratorio de Informatica, apresentamos aos alunos os diversos tipos de e-mails (provedores): gratuitos e nao-gratuitos, ressaltamos as vantagens e desvantagens de cada um e deixamos livres para escolha do provedor desejado. * 4o dia (23/09/10) QUINTA-FEIRA Continuando com os alunos no Laboratorio de Informatica, demos sequencia ao projeto com a criacao dos e-mail s. Fizemos atendimento individual e demos orientacoes relativas ao Login e senha. Propomos que enviassem e-mail para pessoas conhecidas. * 5o dia (24/09/10) SEXTA-FEIRA No Laboratorio, conversamos sobre os tipos de linguagens utilizadas nos e-mail