lei;e) e) Realizar, obrigatoriamente, a totalidade das atividades de trabalho pedagogico coletivo e individuais no recinto da respectiva escola.f) f) Atuar em atividades de tutoria aos alunos.g) g) Participar das orientacoes tecnico-pedagogicas relativas a atuacao na Escola e de cursos de formacao continuada.h) h) Auxiliar, a criterio do Diretor e conforme as diretrizes dos orgaos centrais, nas atividades de orientacao tecnico-pedagogicas desenvolvidas nas escolas;i) i) Elaborar Plano Bimestral e Guias de Aprendizagem sob a orientacao do Professor Coordenador de Area;j) j) Produzir material didatico-pedagogico na area de atuacao e na conformidade do modelo pedagogico propria da Escola;l) Substituir, na propria area de conhecimento, sempre que necessario, os professores da escola em suas ausencias e impedimentos legais ministrar aulas de Geografia, Disciplinas Eletivas e Nivelamento.Obs.: Item a ate l constam no Artigo 7o, da Lei Complementar no1.164, de 4/01/2012) 4-ALINHAMENTOS ENTRE ATRIBUICOES Alinhamento vertical com a Supervisora e a PCNP responsaveis pelo Programa de Ensino Integral; Alinhamento horizontal com os professores sobre o programa de acao;Alinhamento horizontal com os professores de CHT;Alinhamento vertical com a PCA nos HTPCA;Alinhamento horizontal com a Professora Luciana Garcia sobre Projeto a Disciplinas Eletivas;Alinhamento vertical semanalmente com a PCG Josana sobre Disciplina Eletiva. 5-COMPETENCIAS E HABILIDADES NECESSARIAS PARA DESEMPENHAR AS ATRIBUICOES PREMISSAS COMPETENCIAS Descrever as competencias a serem desempenhadas por premissa PROTAGONISMO JUVENIL 1-PROTAGONISMO :Promove o protagonismo juvenil ajudando a formar pessoas autonomas , solidarias e competentes e sendo protagonista tambem se sua propria atuacao 1.1 Valorizar a fala dos educandos mesmo que estejam erradas, durante as aulas ou em tutorias buscando entender o erro. 1.2 Organizar agenda para atendimento a tutoria, junto com os educandos de modo que todos os alunos sejam atendidos semanalmente;1.3 Desenvolver a Eletiva de cada semestre de forma que o aluno construa seu conhecimento sob mediacao do professor;1.4 Incentivar o aluno a uma postura participativa durante as aulas, dando lhe espaco para manifestacao do seu conhecimento, apoiando as praticas e vivencias em protagonismo Juvenil na escola;1.5 Estimular a participacao cidada dos educandos em todo espaco de vivencia dos educandos;1.6 Oportunizar aos educandos na disciplina Eletiva, espacos diferenciados de aprendizagem, como, por exemplo, as visitas a FASAPEL, Mecanica Souza, Chevrolet e a Fiat. FORMACAO COTINUADAS 2-DOMINIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZACAO: Dominio e sua area de conhecimento, sendo capaz de comunica-la e contextualiza-la, relacionando-a com a realidade do aluno, a pratica, as disciplinas da Base Comum, a parte diversificada, as atividades complementares e aos Projetos de Vida. 2.1 Contribuir com o grupo em momentos de HTPCs geral buscando articular o curriculo com a parte diversificada;2.2 Contribuir com o grupo em momentos HPTPCs Geral na discussao do desenvolvimento das turmas de nivelamento dos educandos;2.3 Contribuir com o grupo na questao interdisciplinar nos HTPCs geral, assim, facilitando o processo de articulacao e contextualizacao entre as disciplinas, como, por exemplo, a contribuicao da Geografia em Matematica - analise de graficos, tabelas, operacoes matematicas simples, reta aritmetica, proporcao, regra de tres, entre outras situacoes;3.1 Participar de cursos direcionados a minha area de atuacao, promovidos por, sites educacionais, MEC ou pela SEE-SP;3.2 Contribuir com a equipe com informacoes e conhecimentos