Em Matematica, trabalharemos atividades envolvendo orientacao e localizacao em um plano e alguns topicos sobre as operacoes fundamentais. Sera reservado algum tempo ao longo do projeto para a confeccao das pecas e de tabuleiros; para isso serao usadas algumas aulas de Artes. Ja em Historia abordaremos alguns aspectos relacionados a origem e evolucao do jogo de xadrez ao longo do tempo. Na disciplina de Lingua Portuguesa sera explorada a producao de textos descrevendo alguns momentos do curso. Os aspectos esportivos do xadrez serao abordados nas aulas de Educacao Fisica. Procuraremos, na medida do possivel, fazer a interacao entre todas as disciplinas nesse projeto. PROCEDIMENTO PARA O USO DAS TECNOLOGIAS E MIDIAS A SEREM UTILIZADAS: No primeiro momento, sera feita uma pesquisa na internet (wiki) sobre o tema, bem como, origem e contexto historico no decorrer dos anos; No segundo momento, sera feita a apresentacao: importancia da pratica do xadrez na escola; No terceiro momento, sera reproduzido um video sobre o xadrez, usando a TV e o aparelho de DVD, em seguida introduziremos as regras e alguns detalhes do jogo, atraves de slides, tendo como apoio o Data-show e Notebook. Estas midias tambem serao usadas em partidas de xadrez contra o computador. A camera digital sera usada pelos alunos e os professores envolvidos no projeto para registrar alguns momentos de interacao na turma ao longo das atividades previstas. Ja no quarto momento, os videos, fotos e textos serao produzidos publicados no blog e ou/ fotoblog que cada aluno tera a oportunidade de criar caso ainda nao tenham, para que todos possam contribuir e interagir com a turma. TECNOLOGIAS E MIDIAS A SEREM UTILIZADAS: Computador, Data-show e Notebook para exposicao das aulas teoricas, TV e DVD para apresentacao e filme e documentario relacionado ao xadrez, e camera digital para registro das atividades realizadas durante a execucao do projeto, internet (blog, fotoblog, wiki) para pesquisa e publicacao das atividades. RESULTADOS ESPERADOS: Com o auxilio de algumas midias durante a execucao desse projeto, espera-se que, a exposicao das aulas seja mais atrativa e que nossa clientela absolva satisfatoriamente os conteudos trabalhados, bem como, aprenda a manusear as midiasenvolvidas. AVALIACAO: Sera feita por meio de observacao, interacao dos envolvidos no projeto; testes para verificar a assimilacao da teoria e pratica do jogo de xadrez e partidas entre os alunos e contra o computador. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: ALMEIDA, Fernando Jose. Aprendizagem colaborativa: o professor e o aluno ressignificados. Educacao a distancia: formacao de professores em ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem. MCT/PUC SP Sao Paulo. 2001. CASTELLS, Manuel. A Sociedade em Rede. A era da Informacao: Economia, Sociedade e Cultura V.1. Sao Paulo. Editora Paz e Terra. 2003. D AMBROSIO, Ubiratan. Educar para uma civilizacao planetaria. Salto para o Futuro. Boletim Serie Tecnologia e Curriculo. TV Escola. Brasilia MEC, 2000. MORAN, Jose Manuel. A educacao que desejamos: novos desafios e como chegar la. 3a ed. Campinas, Papirus, 2008. PERRENOUD, Plilippe et all. Formando professores profissionais. Quais estrategias? Quais Competencias? Porto Alegre: editora Artmed, 2001.