Semana passada respondemos questoes que falavam sobre como fazer uma boa pergunta,uma boa pesquisa etc.Essa semana nos tivemos que formular de novo nossas perguntas, certezas, duvidas, etc.As nossas paginas estao comecando a progredir, com conteudos interessantes. A nossa monitoria e bastante empenhada nos servicos, tendo que ajudar com as paginas das pessoas que nao sao monitoras, e as nossas proprias paginas tambem. Os alunos novos tambem estao conseguindo fazer tudo certo.As perguntas estao bem criativas e as duvidas tambem.Nosso orientador Giovanni Biazzetto nos incentiva bastante e deixa nossas aulas mais divertidas por ele ser bem agitado e extrovertido.Autores: Luis Henrique e Fernanda Prates Na ultima terca-feria dia 10/04/2012 fizemos uma aula teorica, com questoes relacionadas para as nossa perguntas, e ajudamos a fazer o logo para a Pipa Origens, infelizmente nao houve total participacao de alguns colegas. Na proxima aula do pipa eu acho que nos iremos para a biblioteca, a monitoria esta muito legal pois estamos aprendemos coisas novas, a cada ano que passa o Projeto Pipa fica mais interessante, com novas pessoas novas curiosidades, e cada vez mais pessoas aprendendo sobre o assunto que mais tem interesse. Pipa origem em si esta meio dividida alguns querem fica brincando com seus amigos e outros querem aprende mais isso esperamos que com o tempo vai mudar.Autor : Guilherme Hoffmann e Kessya Carati Este ano o PIPA comecou ainda melhor!!!Hoje realizamos o lancamento do Projeto Interdisciplinar de Pesquisa e Aprendizagem (PIPA) para todos alunos e alunas das Series Finais. Assim como buscamos inovar em nossa pratica educacional na sala de aula, na escola como um todo, o PIPA sempre busca qualificar a proposta do projeto ano a ano. E uma boa abertura faz parte desta proposta. Atraves de duas esquetes teatrais a equipe de educadores do PIPA apresentou as novidades de 2013 do projeto para os alunos.As esquetes acompanharam as concepcoes educacionais do PIPA, buscando incentivar o educando a ser autonomo no seu processo de aprendizagem, podendo recorrer a diferentes ferramentas de pesquisa, interagindo principalmente com os meios virtuais, mas nao somente com eles. A busca pelo conhecimento, a importancia deste processo para a aprendizagem de todos foram questoes abordadas nas esquetes.Na 1a esquete, apresentada para aqueles alunos que ja participaram do projeto nos outros anos (7o ano, 7a serie e 8a serie), os educadores se apresentaram de forma despojada, descontraida e altamente conectados com a linguagem dos alunos, buscando questionar os uso que cada um faz das tecnologias existentes. Como estamos usando as ferramentas disponibilizadas na internet para nosso aprendizado? Facebook? Twitter? Youtube? Ferramentas de busca? Como aproveitamos os recursos que temos para alem de nos divertir, aprender?Alem de questionar o uso dos meios "interneticos", tambem se questionou o uso de outros materiais importantes em um processo de pesquisa, como livros e revistas, que podem sim estar conectados com o uso das tecnologias. Estes materiais precisam ser valorizados, nao e porque a internet disponibiliza uma infinidade de possibilidades que estes materiais ficaram obsoletos.Na 2a esquete, apresentada para os alunos que vao participar pala primeira vez do PIPA (6o ano), retomamos a apresentacao