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da CBX, o que sempre foi habitual.Entao, quando da vontade, jogo excelentes torneios em outros ares, onde a mentalidade e outra. Recentemente joguei dois espetaculares torneios: Floripa Open e Caxias do Sul.Viajar, jogar bons torneios e curtir com os amigos! Isso e o mais importante!!Cervejada no Floripa Open!!Alias, derrubei o "mito de Serial Resign"! joguei as ultimas 34 partidas em todas as rodadas: 10 em Sants-Barcelona, 4 no Interclubes do RJ (onde encarei todos os jogos que me foram programados, ao contrario de um forte jogador que fugiu do match mais importante da ALEX, contra o Clube Municipal!), 10 no Floripa Open e 10 em Caxias do Sul. Assim, quem me criticava em rede social de abandonar torneios esta desmoralizado, ate porque nao joga mais competicoes serias e seu pupilo anda abandonando torneio! Rodada as 8 da manha em Caxias do Sul!! Nao e para Serial Resign!!Um fato que registro aqui e que me alegrou: recebi mail do Andre Kemper, autor do excelente blog "Xadrez Sem Demagogia", aparando nossas arestas. Arestas aparadas, sigamos em frente em nossas missoes!E isso ai!! Ate a proxima!!
4 minutos para as pretas, tendo as pretas o direito de empate (Armaggedom).Os Jogadores deverao comparecer trazendo jogos de pecas e relogios, a falta dos mesmos nao causa perda de pontos ao jogador em questao.Celular: sera permitido no salao de jogo desde que completamente desligado e sem qualquer contato com o corpo do jogador ou qualquer de suas vestimentas.Recursos: Nao serao aceitos recursos contra este regulamento apos o inicio da primeira rodada. Os casos omissos serao resolvidos pela arbitragem e direcao do evento.Obs.: os participantes e o publico autorizam e cedem o direito de uso de seu nome, voz e imagem para a utilizacao em toda a midia impressa e eletronica como forma de divulgacao do evento sem nenhum onus e por prazo indeterminado.O torneio sera enviado para calculo de rating da Liga Brasileira de Xadrez (LBX)VER MAIS EM chessembelfordroxo.blogspot.com.br
Entrevistei o GM Sandro Mareco1- Conte como foi a sua evolucao enxadristica desde principiante. O que estudou ate a forca de MI,depois de MI. E com quem treinou, quem te ajudou.Eu comecei a jogar xadrez na escola, joguei dos 10 aos 11 anos. Meu professor era um arbitro internacional chileno que se chama Hugo Guzman. Depois fiquei dois anos sem jogar, quando comecei a frequentar um clube aos 13 anos.No clube eu fui treinando um pouco mas quando eu tinha 15 anos frequentei umas aulas em grupo com Oscar Panno e isso durou uns 6 meses mais ou menos.Fiz umas aulas isoladas, imagino que nao mais de 5 com Pablo Ricardi mas ele tambem me deu varias dicas para ir treinando.Eu normalmente trabalhava resolvendo exercicios de tatica e os livros que eu penso que foram importantes para mim nessa epoca: o Tratado de Roberto Grau, principalmente os volumes3 e 4, Los Grandes Maestros del Tablero de Reti e Mastering Endgames de Shereshevsky .Eu terminei a escola com 17 anos e tinha 2187 de rating mais ou menos e decidi me focar no xadrez. Fui treinando com varios livros de Dvoretsky e como sempre resolvendo exercicios de tatica e revisando minhas posicoes no computador. Via muitas partidas de muitos jogadores nas posicoes que eu jogava para entender ideias e adicionar novos truques.Livros que para mim foram importantes nesse momento: Entrenamiento de Elite 1 e 2 e tambem Partidas Selectas de Botvinnik.Eu dedicava bom tempo a ver partidas de jogadores atuais e tambem torneios em geral, gosto bastante de ver partidas em geral mesmo que sejam posicoes que eu nao jogo.Esse ano que era o 2005 eu terminei com 2290 de elo e 2 normas de MI porque fiz no continental que era norma dupla.No ano 2006 eu continuei treinando, resolvendo problemas sempre em geral e algo que eu considero importante: tentar ver os defeitos de nosso jogo, ter autocritica. Esse ano fui campeao argentino sub 20 e no mundial na Armenia fiz norma de MI, sendo a minha definitiva.Algo que eu percebi bem importante de ter jogado com enxadristas fortes, principalmente no mundial sub 20, e que eu era fraco no jogo posicional e tentei melhorar esse e o ano seguinte: pensar bem na localizacao das pecas a longo prazo. Em 2006 terminei com 2355 de elo.No ano 2007 eu continuei treinando firme e consegui ganhar o sul americano sub 20, obtendo titulo de MI diretamente mas eu ja tinha as normas tambem , mas com esse resultado passei os 2400 esse ano terminei com 2450 de elo mais ou menos .No ano 2008 continuei treinando firme e sempre focado na autocritica e tentando evoluir. Fiz norma de GM no Magistral Covas.No ano de 2009 ja estava com mais de 2500, estavel mas ainda faltava uma norma de GM. Esse ano terminei com 2525 mais ou menos de elo.Em 2010 eu fiz minha norma de Grande Mestre definitiva e esse ano acho que consegui passar os 2600, nao me lembro exatamente.O trabalho continuou parecido, revisando muitas posicoes e ideias com o computador, resolvendo
problemas e um livro que eu fui vendo mas que sinceramente nao terminei mas penso em terminar e o Endgame Manual de Dvoretsky .2- E depois de GM, como e seu treinamento? Com quem esta treinando?Como GM, meu treinamento e parecido mas resolvo bastantes problemas de Kasparian e Benko e problemas dificeis em geral. Tambem fui treinar com Ulf Andersson na Suecia onde tentei trabalharbastante no meu jogo posicional e tambem finais porque penso que Ulf e excelente nisso.Como sempre continuo vendo muitas partidas em geral e muitas de minhas posicoes e tambem o trabalho com o engine nas posicoes, testando ideias diferentes para ver se sao possiveis.3- Quais seus objetivos (conquistas de campeonatos) e suas metas (atingir ate quanto de rating) na carreira?Eu nao coloquei objetivos concretos mas este ano espero pelo menos conseguir manter os 2600 de rating e se tudo sair bem quero tentar me dedicar so a jogar no ano proximo porque quero ver se posso evoluir de onde eu estou , ainda nao sei se e possivel isso mas quero tentar.4- Voce e reconhecido por muitos como um excelente professor e treinador. Quais as principais virtudes que um professor e treinador de xadrez deve ter? Voce ja teve que desenvolver uma pedagogia especifica para algum aluno? Pode citar algum caso onde voce tenha aprendido com o aluno?Em geral eu penso que algo bem importante como treinador e tentar ver onde estao os defeitos dos alunos porque podem ter um rating parecido e ter problemas claramente diferentes, entao e bem importante avaliar bem o jogo do aluno para fazer o trabalho melhor. Em geral, com mais experiencia eu penso que fui melhorando em varias coisas como treinador porque tambem e importante pensar qual e o melhor jeito de explicar as coisas, porque algo tipico e esquecer os problemas de quando eramos mais fracos, entao e importante sempre pensar como e melhor explicar.Nao me lembro de algo especifico mas tambem considero bem importante a parte psicologica dos alunos como um quesito importante para a evolucao. E necessario lutar as partidas, nao desistir rapidamente porque muitas das partidas em que ficamos inferior se lutamos com os melhores lances e possivel virar o resultado.Com os alunos aprendi muito porque muitas vezes reviso posicoes para eles ou tambem me perguntam coisas que as vezes nao sei. E preciso ver melhor para entender o porque e o que seria o melhor para fazer em diferentes posicoes.5- Como voce ve o desenvolvimento enxadristico na America do Sul ? em termos de renovacao de talentos, algum pais especifico tem chamado a sua atencao?Eu penso que um pais que conseguiu evoluir muito foi o Peru nos ultimos tempos e em geral penso que muitas vezes os talentos surgem em diferentes paises de America do Sul mas e importante apoia-los porque o xadrez e bastante dificil, principalmente na parte economica, entao com bastante apoio eu penso que e possivel que muitos jogadores da America do Sul consigam lutar cada vez melhor contra os melhores do mundo.6- Em termos gerais, o que voce recomendaria de estudos e treinos
para: a) iniciante ate 2000 rating FIDE; b) 2000 a 2300; c) mais 2300 ? Eu penso que algo importante em todos os niveis de jogador e resolver problemas mas nao os que sejam faceis. Tem que ser problemas exigentes que nao sejam para resolver em 1 ou 2 minutos. Considero um tempo normal uns 20 ou 25 minutos por problema. Isso penso que serve em todos os ratings.Em geral com menos de 2000 de rating e importante aprender os motivos posicionais basicos com as ideias em geral das posicoes que vamos jogar mas nao focar muito na abertura em geral. E importante entender as ideias gerais das aberturas e nao ficar aprendendo de cor os lances em geral. Considero que com menos de 2000 de rating a maioria das partidas nao se definem pela abertura.Com mais de 2000 o trabalho continua sendo o mesmo mas pode aprofundar um pouco mais nas aberturas, considerando bem as estruturas e vendo bastantes partidas das posicoes que vamos jogar. E importante estudar finais basicos, tem um livro que considero bom que se chama Los 100 finales que Hay que Saber. Penso que existem outros parecidos.Com mais de 2300 e possivel focar mais nas aberturas e penso usar o engine para analisar as posicoes que vamos jogar tentando procurar ideias novas ou diferentes, tentando aprofundar bastante nisso.Algo sempre importante em todo nivel de jogo e analisar nossas partidas para entender bem no que estamos falhando, considero isso um quesito bem importante.
colocar em uma posicao de inferioridade para registrar o Karate como uma arte japonesa, e para isso ele teve que seguir algumas regras que na epoca eram impostas por uma instituicao que controlava as artes marciais japonesas, a Dai Nippon Butoku Kai.As exigencias impostas pela Dai Nippon Butoku Kai eram:1- Usar o sufixo DO () como parte do nome;2- Adaptar-se a metodologia de ensino das artes marciais japonesas;3- Usar o Dogi (que era o uniforme do Judo e que foi imposto a todas as artes);4- Adotar o sistema de graduacao Kyu/Dan existente na epoca, que era composto da faixa branca para iniciantes, marrom para intermediarios, preta para os avancados. Mais tarde incluiu a faixa branca e vermelha (coral) para quem ja tivesse uma proficiencia de mestre, a faixa vermelha e por ultimo, conta-se, a branca mais larga para fundador de estilo. Esse sistema de graduacao era chamado de sistema Kano (pois fora desenvolvido por Jigoro Kano, fundador do Judo, Ministro da Educacao, primeiro japones membro do Comite Olimpico Internacional e a maior autoridade das artes marciais japonesas da epoca).Funakoshi sensei com a maxima graduacao da epoca, o 5o DanGichin Funakoshi Sensei possuia a maior graduacao possivel na epoca, de 5o Dan. Foi so no inicio da decada de 1960 que foram incluidos os graus de 6o a 10o Dan no sistema Kano, apos a morte de Funakoshi. Concluimos, com isso, que o Pai do Karate Moderno nunca usou a faixa coral (inserida no sistema para diferenciar os possuidores de grau Dan Yudansha- dos peritos que eram antigos no grau Dan Kodansha- e que era outorgada a partir do 6o Dan). A Japan Karate Association resistiu ate o final da decada de 1960 para incluir os outros cinco Dan e a Shotokai nunca os incluiu. Esse e o motivo pelo qual ninguem nunca usou a faixa coral no Shotokan. Nenhum grande mestre gostaria de ofender a memoria de Funakoshi sensei usando uma faixa que representa um nivel superior ao dele (coral ou vermelha), portanto mesmo aqueles graduados 10o Dan, como Masatoshi Nakayama, Hirokazu Kanazawa ou Tetsuhiko Asai sempre usaram a faixa preta.E as cores das faixas?Inicialmente no sistema Kano, tambem usado no Shotokan, haviam so as faixas branca (para iniciantes) e marrom (para intermediarios) precedendo a faixa preta (destinada aos especialistas). Foi muito tempo depois que as faixas verde e roxa foram incluidas para ajudar a diferenciar melhor os estagios de aprendizado dos iniciantes. Ha muito pouco tempo vem sendo usadas outras faixas coloridas no Japao (amarela, laranja e azul), principalmente para estimular as criancas. Cada pais, porem, criou um sistema proprio de classificacao dos iniciantes e adotou diferentes cores para esses estagios.Um dos primeiros sistemas com outras cores surgiu na Inglaterra, em 1927, elaborado por Gunji Koizumi Sensei, que instituiu em Londres as cores para diferenciar os Kyu. Essa ideia se espalhou pelo mundo.Sistema de cores de Kyu criado por Mikinosuke Kawaishi .As escolas de Karate que funcionavam dentro das YMCA (ACM no Brasil) tambem criaram e adotaram seu sistema. O sistema que parece ter inspirado a classificacao de cores mais usada
no Brasil, porem, foi o sistema Kawaishi. Nesse sistema (criado pelo instrutor de Judo e Karate Mikinosuke Kawaishi), as cores usadas eram amarelo, laranja, verde, roxo, marrom e, por fim, a preta. Ninguem sabe ao certo, porem, quem inseriu a faixa vermelha, destinada aos detentores de 9o e 10o Dan das outras escolas, entre os Kyu do Shotokan do Brasil. A hipotese que melhor explica a sequencia brasileira de cores vem das artes plasticas: nessa area do conhecimento, e um saber comum e banal que amarelo e vermelho unidos dao origem ao laranja, e que verde e roxo misturados dao origem ao marrom. Alguem provavelmente supos que assim ficaria agradavel ao publico, mas nao ha registros dessa criacao, a verdadeira razao segue um misterio...E as faixas com fitas?Antiga graduacao feminina no judoAs faixas com uma linha branca bem no meio que alguns estilos usam servem para diferenciar um Kyu pro outro. Originalmente, no Judo, as faixas dos homens eram da cor cheia e a das mulheres era da mesma cor, porem com a fita no meio, pois elas eram menos exigidas em exames de graduacao, nos treinamentos e por um tempo nao puderam competir. Isso foi uma heranca da mentalidade higienista do inicio do seculo XX. Com a revolucao feminista muitas coisas mudaram e uma das coisas a ser abandonadas no Judo foi a fita no meio da faixa, pois passou a ser vista como uma forma de evidenciar que a mulher era inferior ao homem na arte marcial. Recentemente, com os sistemas incluindo cada vez mais Kyu e a escala de cores das fabricas restritas, vem se usando ou a fita no meio ou faixas com duas cores para a diferenciacao das classes.Outros utilizam fitas para marcar o seu Dan na faixa, mas isso tecnicamente nao existe no Karate Shotokan.Faixas com fitas para identificar o grau do faixa preta. NAO EXISTE ISSO NO SHOTOKAN!No Judo, usava-se linhas brancas ate o 5o Dan para diferenciar os graus. No 6o Dan as cinco linhas eram substituidas por um retangulo com mais uma linha em cima. No Karate de Okinawa e no estilo Kyokushinkai e comum ver o uso dessas fitas. Nesses estilos as fitas ou linhas bordadas brancas simbolizam do 1o ao 5o Dan. Depois de uma 1 a 5 linhas douradas (sem as linhas brancas), simbolizam do 6o ao 10o Dan. Mesmo assim, alguns estilos de Okinawa, como o Shorin, adotaram as faixas coral e vermelha. Isso tudo porem, nunca sera observado em um mestre do estilo Shotokan possuidor de graduacao 6o a 10 Dan. Nem as fitas, nem as faixas de outras cores, nem faixas de duas cores, nem com linhas no meio, nem camufladas, rosa, etc...E as graduacoes ofertadas?Sim, existem no Karate as graduacoes ofertadas, que sao graduacoes dadas para alguem por merito, falecimento ou outro motivo.Abaixo estao as graduacoes ofertadas conhecidas pela equipe do site:1- Meiyo-Dan (): Um faixa preta honorario, um titulo que e oferecido a pessoa que contribui para a divulgacao do Karate, em sua maioria nao sao praticantes de karate, neste caso sua graduacao nao permite
examinar ou lecionar;2- Suisen-Dan (): Grau por antiguidade do praticante, em que ele treina regularmente, mas nao possuindo nivel tecnico para receber uma faixa preta, mas recebe a faixa preta como reconhecimento ao seu empenho.Quando um karateca e aprovado oficialmente para a faixa preta, se da o nome de Jitsuryoku-Dan (). Nas escolas tradicionais apenas um Jitsuryoku Yudansha ()/Kodansha () pode examinar alunos para novos graus Kyu e Dan, ser instrutor pago para dar aulas e arbitro em competicoes oficiais.E os uniformes pretos, coloridos e os apelidos???O ridiculo karategi de Elvis Presley, copiado por muitos picaretas das artes marciais...Pessoal, essa e a pior parte. Se voce encontrar alguem ensinando com um uniforme que nao seja branco ou que estiver chamando os alunos Kyu por apelidos conquistados em seu exame de faixas CORRA COMO SE NAO HOUVESSE AMANHA! O Karate Shotokan, assim como os demais estilos de Karate (sim, isso vale para todos) nunca adotou um uniforme que nao seja da cor branca. Karate veste Dogi branco e ponto final, nao ha discussao para isso. Infelizmente, pelo Brasil, esta assim. Voce atinge tal Kyu, pode usar calca preta, depois casaco preto, depois (ou antes) ganha um apelido, um nome de guerra, na mais descarada copia da Capoeira e ferindo horrivelmente a tradicao do Budo. Diferenciacao no uniforme e usada em algumas escolas de arte marcial coreana, nunca nos estilos e escolas japonesas. Uniformes vermelhos, multicolor, feitos pelo proprio atleta pra uma apresentacao... Tudo isso sao distorcoes absurdas do Karate. Fique ligado!Osu.'.
E o cara que se escandaliza com Bolsonaro, mas nao ve problema algum em Graca Foster, em Dilma, em Lula.E o cidadao que se preocupa com os centavos da passagem de onibus, mas ignora os milhoes da Petrobras.E a moca que defende o aborto, mas considera a palmada um crime hediondo.E aquele que odeia os judeus e quer a destruicao do Estado de Israel, mas faz campanha contra o racismo e xinga os adversarios de nazistas.E aquele que acusa Bolsonaro de ser apologista do estupro, mas ignora o professor que defendeu o estupro de Rachel Sherazade.E aquele que chama empresario de sonegador, mas aceita a maquiagem fiscal da Dilma.E aquele que protesta quando morre um traficante, mas festeja quando morre um policial militar.E aquele que nao se importa em destruir a vida do adversario, se isso for importante para a causa.E aquele que passa a odiar sua cidade quando a maioria nao vota em sua candidata.E aquele que chama o caso Celso Daniel de "crime comum"E aquele que usa a expressao "acao penal 470" para se referir ao mensalao.E aquele que prega a estatizacao do financiamento eleitoral.E aquele que usa a palavra "estadunidense".E aquele que tem uma grande simpatia pelos nanicos da linha auxiliar do PT.E aquele que nao ve nada demais no fato de o PIB per capita da Coreia do Sul ser de 32 mil dolares e o da Coreia do Norte, de 1.800 dolares. Afinal, a Coreia comunista e mais igualitaria.E aquele que apoia o movimento gay, mas tambem apoia o regime cubano, que ja fez campos de concentracao para homossexuais.E aquele que acredita em governo gratis, mesmo quando o Pais trabalha ate maio so para pagar impostos.E aquele que odeia a censura, mas quer o controle social da midia.E aquele que faz tudo para acabar com a familia e a igreja, pois sabe que elas sao os principais focos de resistencia ao poder do Estado e dos movimentos sociais.No fundo ele sabe que o pais esta sendo saqueado, exaurido, violentado - mas diz que o problema e o Bolsonaro.E aquele que nunca perdoa.E aquele que apoiou o impeachment de Collor e acha que foi legitimo, mas falar no impeachment de Dilma e golpismo.Publicado originalmente no Jornal de Londrina.Se voce nao e do PT e concorda com o texto, repasse, compartilhe, para o bem de todos.. Armas dos Samurais A origem das artes marciais japonesas esta relacionada as tradicoes e aos costumes dos guerreiros samurais, na medida em que o exercicio destas artes permitia que estes guerreiros tivessem uma melhor resistencia fisica e psicologica.Sao muitas as armas dos Samurais e eles deviam saber usar todas, independente do seu comprimento ou alcance. Para cada tipo de combate havia uma equipamento ideal. A diversidade de confrontos determinava a conduta a ser adotada e exigia do guerreiro um treinamento das armas e da melhor maneira de utiliza-las.Seu aprendizado iniciava-se na infancia e durava toda a vida e, assim, ele ia sendo versado nas diversas disciplinas marciais tanto com armas, quanto sem elas, ou seja, no combate de maos nuas. Neste contexto, as
artes marciais sem armas eram chamadas de jujutsu, enquanto a aprendizado na luta com armas era chamado de kobudo.O termo Kobudo significa, em uma traducao literal, artes marciais antigas, portanto, o termo e utilizado para descrever as artes marciais praticadas pelos antigos guerreiros samurais.Normalmente o Kobudo e associado a pratica de tres modalidades:Kenjutsu Trata-se da arte da espada, ou seja, a arte mais antiga e tradicional do Japao. Sua pratica, nos tempos dos samurais era diaria e tao importante quanto comer ou dormir, ou seja, algo natural no dia-a-dia do samurai. Naquele tempo, os iniciantes praticavam com o Bokuto e quando atingiam uma fase adulta passavam a praticar com o Katana.Iaijutsu Neste modalidade, tambem praticada com o katana, o samurai treinava o desembainhar da espada; seu principio consistia em sacar a espada com um rapido e mortal golpe, finalizando a luta de forma rapida e eficaz. Sua criacao data do seculo XV e foi aperfeicoada durante os seculos seguintes, resultando na criacao de diversos estilos.Jojutsu Considerada a arte da paz, o jojutsu consiste na arte do bastao Jo contra a espada Katana; por se tratar de uma arma a principio nao letal ela foi muito utilizada por samurais pacifistas e posteriormente por monges, para se defender de bandidos na estrada. Atualmente e utilizada pela policia de Toquio.Entretanto muitas outras armas completam o arsenal dos guerreiros do Japao, sejam eles Samurais, Ninjas, ou guerreiros da afastada Okinawa (Kobudo de Okinawa). KatanaA katana e a espada japonesa utilizada pelos guerreiros samurais. Consiste em um sabre cuja lamina mede em torno de 70 a 90 centimetros, sendo ligeiramente curva e com gume apenas de um lado.Registros historicos atestam que surgiu no periodo Muromachi, contudo, ha indicios de que no periodo Kamakura (1185-1333) ja era comum entre os guerreiros este modelo de espada.O elo que os samurais criaram com esta arma era quase sagrado. Eles acreditavam que a katana estava ligada a sua propria alma e com isso esta arma passou a ser um simbolo de distincao desta classe, ao ponto que os samurais eram os unicos que poderiam porta-la na cintura.WaikisashiA espada curta carregada pelo samurai; seu tamanho variava entre 30 e 60 centimetros de lamina, sendo essas ultimas quase no comprimento de uma katana. A wakisashi era forjada de forma diferente da katana e possuia uma secao transversal tambem diferente.Quando portada junto a katana, o conjunto chamava-se Daisho e significava que seu portador era um samurai.A wakisashi foi muito utilizada no Japao feudal e contrario do que muitos pensam, a wakisashi nao era uma versao pequena da katana, pois alem de se portar como uma arma propria para ambientes fechados, em ambientes abertos poderia ser utilizada sozinha como em conjunto com a katana; um celebre Samurai que soube fazer uso das duas espadas, como nenhum outro, foi Miyamoto Musashi.Outra curiosidade sobre a wakisashi e que o samurai, mesmo quando se separava de sua katana, em reunioes ou ambientes que nao permitia a portabilidade da espada, mantinha-se com sua wakisashi na cintura.TantoConsiste em um punhal ou faca que completa o conjunto de armas portadas pelo