CursoEnsinando e Aprendendo com as TICs Unidade3 CURRICULO, PROJETOS E TECNOLOGIAS Cursista:Alberto Romero PiningaAtividade:3_5 Diario de Bordo Tutora:Elis Regina de PaulaObservamos que ouso do softer Paint virtualiza o material concreto produzido nodesenvolvimento das aulas; que esse recurso proporciona a transposicao de umalinguagem coloquial para uma linguagem virtual, porque capacita ao professor apossibilidade de se comunicar com os alunos de uma maneira satisfatoria, semque se perca o foco da disciplina.Os projetos/aulasdevem ser revestidos de recursos virtuais, sem, contudo deixarem de transformarinformacoes em conhecimento, servindo de suporte para o grande desafio deinsercao no mundo das tecnologias. ATIVIDADE3_3Autores:Alberto Romero Pininga e Thairine Alice Pininga RomeroModalidade/ Nivel de Ensino: Ensino Fundamental / 6o ano Componente Curricular: MatematicaDados da AulaTitulo: UMNOVO NUMEROO que o aluno podera aprender comesta aula:-Representar quantidades atraves de uma nova grafia para valores nao inteiros;-Compreender historicamente a necessidade em se criar uma maneira diferente pararepresentar quantidades nao inteiras;-Realizar operacao de adicao e subtracao de fracoes com denominadores iguais.Duracaodas atividades:- 04 (quatro) aulas de 50 min.Estrategiase recursos da aula:- internet para pesquisa;- folha sulfite (A-4, ou outraqualquer)- quadro giz;- aula expositiva dialogada;- resolucao de exercicios xerocopiados.RecursosComplementares:- http://www.youtube.com/watch?v=sJWKoZhNet4- http://pt.scribd.com/doc/7603557/Operacoes-com-fracoes- O Fraction Shape-Upintroduz conceitos de fracoes e ajuda estudantes a desenvolver a habilidadenecessaria para entender e trabalhar com fracoes. Os estudantes avancam de acordocom seu desempenho. Os resultados sao monitorados em um sistema de controle quepermite professores verificar e imprimir relatorios detalhados.Leia mais em: http://www.baixaki.com.br/download/fraction-shape-up.htm#ixzz1w5VJDCuH Avaliacao:-Continua, conforme a capacidade de construcao do conhecimento sendo demonstradana resolucao das atividades. CursoEnsinando e Aprendendo com as TICs Unidade4 PRATICAS PEDAGOGICAS E MIDIAS DIGITAIS Cursista:Alberto Romero PiningaAtividade:4_3 Forum: Experiencia de uso de midia na EducacaoTutora:Elis Regina de PaulaRelato de umaexperiencia de uso da midia na educacaoA experiencia sedeu na realizacao de um projeto interdisciplinar; foi realizado uma encenacaode um acidente de transito (atropelamento em frente a unidade escolar); osalunos produziram substancia parecida com sangue, calcularam o tempo da chegadae atendimento do socorro e de outros orgaos de seguranca; no final relataram ocomportamento das pessoas, quanto ao que fazer em caso de emergencias daqueletipo. O teatro foi montado na via publica e toda a encenacao foi registradaatraves de fotos e tambem por video. Oi meninas, voltei pois ganhei um selinho da Mari e O Premio Dardos e o reconhecimento aos ideais que cada blogueiro emprega ao transmitir valores culturais, eticos, literarios, pessoais etc (acho que nem mereco rs). Entao vamos as regras: a) Exibir a imagem do selo em seu blog;b) Linkar o blog pelo qual voce recebeu a indicacao;c) Escolher outros 15 blogs a quem entregar o Premio Dardos;d) Avisar os escolhidos.Tatiane TavaresTatibusaVanessaJuh e PiuPriCamila SampaioGislaineLiliane RodriguesTatiane FreitasCecilia ValleNoivinha anciosanao tenho mais seguidoras!!! Oi meninas!!Pagando as fotinhas do cha de panela!!bjs! Bom dia, meninas!!Continuo sumida!!!rsrsr mas e a correria mesmo!!Mas hj aproveitei a manha tranquila pra conversar (postar) as novidades.Ontem recebi meus 1o presentes nossa foi muito bom. Eu estava no trabalho quando a funcionaria da loja onde deixei minha lista ligou avisando que seria entregue meus presentes. Nossa fikei mega curiosa pra saber o que era e quem foi que mandou, mas tava no trabalho tive que me segurar!!rsrs.Quando