Objetivo Geral: Desenvolver aprendizados sobre a influencia do ciberspace na vida educacional atual, pesquisando e analisando blogs, sites e comunidades da Web sobre alfabetizacao, observando as sugestoes de atividades dos mesmos aos professores e investigando como sao utilizadas essas sugestoes. Objetivos Especificos:Pesquisar na Web sites, blogs e comunidades voltadas a alfabetizacao.Analisar as pesquisas feitas na internet, observando se as atividades sugeridas para a alfabetizacao sao dinamicas e interativas, que possibilitem uma construcao de conhecimentos validos ou se sao apenas tiradas do papel e transportadas para o ambiente virtual.Investigar atraves de entrevistas com docentes, quais os principais usos que eles fazem da internet para alfabetizar.Investigar atraves de entrevistas com alunos a que eles associam o uso da informatica em suas escolas. Professora 1 (formacao em Pedagogia, Habilitacao no Magisterio nos Anos Iniciais e Orientacao Educacional):"Hoje o foco do meu trabalho nao e a alfabetizacao, mas quando era, trabalhava com as mesas educacionais do grupo Positivo. Estas sao de grande auxilio na hora de alfabetizar, pois alem de trabalharem com material concreto, ainda tinha a parte de audio e video do software. O que faz com que a crianca aprenda brincando. As mesas sao ligadas aos computadores do proprio grupo no laboratorio e com a introducao do software elas funcionam interativamente. A crianca vai inserindo as pecas com as letras na mesa como um "jogo de domino" ou "caca palavras" e ela (o software) vai as identificando. E valido ainda usar a informatica para alfabetizar, ainda mais nos dias de hoje em que a crianca muitas vezes antes de aprender a ler, ja utiliza esta ferramenta em suas horas de lazer; porque nao unir a brincadeira com a parte mais seria, ou seja, a alfabetizacao? Apenas temos que cuidar para que durante as atividades o foco nao seja distorcido e o objetivo de alfabetizar se mantenha claro. O alcance ou nao das habilidades trabalhadas, minha forma de avaliar neste tipo de atividade nao adianta querer dar uma nota ao aluno e sim voce tem que ter a sensibilidade para identificar o progresso e a aquisicao de habilidades no seu aluno. A avaliacao e muito mais descritiva do que objetiva. Com certeza, a interdiciplinariedade no laboratorio de informatica no mundo globalizado de hoje onde a internet passou a fazer parte do cotidiano das pessoas, e muito simples trabalhar a interdisciplinariedade nao so no laboratorio, mas em todos os espacos da escola. E muito mais facil em outros espacos educacionais onde a questao das disciplinas nao esta tao enraizada. O laboratorio como o proprio nome traz e um lugar de experimentar, de trazer coisas novas, novos metodos, novas ferramentas que possam auxiliar na educacao formal e nao formal do aluno.Professora 2 (com formacao em Pedagogia e Supervisao Escolar): Acredito que a metodologia usada para alfabetizar e ensinar brincando, se divertindo com os inumeros programas disponiveis. Para os alunos que sao alfabetizados com esta ferramenta e necessario fazer uma avaliacao quanto aos programas que serao usados, e tambem um basico quanto ao uso da maquina. Usar a informatica para ensinar, na minha opiniao e excelente, acredito que