O processo de construcao do projeto tem sido muito interessante, pois tenho pesquisado bastante a respeito do tema escolhido e tambem tenho descoberto informacoes valiosas sobre a cultura do povo nordestino e o quanto a literatura pode nos ajudar no aprendizado da lingua Portuguesa.Titulo do Projeto: Literatura de Cordel Publico alvo: 4a serie do Ensino Fundamental (vespertino)Objetivos: * Reconhecer a diversidade literaria no Brasil; * Conhecer a literatura caracteristica do Nordeste; * Valorizar e respeitar a multiculturalidade propria do nosso pais e os significados e coletividades, experiencias comunitarias, e o imaginario do folclore, presente na producao do cordel; *Conhecer uma rica manifestacao da nossa literatura (nordestina) caracterizacao de valores pedagogicos (leitura, escrita e metrica dos versos) na utilizacao do Cordel; *Possibilitar o aluno o conhecimento da linguagem cordelista, enfocando a cultura nordestina em prol da valorizacao das nossas raizes; *Promover uma aproximacao do aluno com a cultura popular nordestina; *Estimular um olhar critico e simultaneamente poetico sobre a realidade sertaneja; *Discutir com os alunos como a Literatura de Cordel, ate por sobrevivencia acaba de incorporar inovacoes da industrial cultural o que a torna mais rica e diversificada. * Confeccionar mapa localizando a abrangencia da literatura de cordel no Brasil; * Elaborar textos narrativos; * Confeccionar e ilustrar os folhetos de acordo com as narrativas; * Organizar exposicao de trabalhos. O site acessado e muito interessante. Acredito que as tecnologias na escola e uma ferramenta que se faz necessaria, pois, o nosso alunado esta cada vez mais exigente. Eles ja desde pequenos estao em contato com as tecnologias: na rua, em suas casas, nos caixas eletronicos, nas brincadeiras e etc, portanto devemos utilizar esse recurso como mais uma forma de ampliar o conhecimento. Na verdade, como educadores, esperamos que as midias facilite a forma de ensinar e aprender nos diversos ambitos da area educacional. Pois, este por sua vez e um precioso recurso dinamico, atraente, atualizado que possibilita o ingresso das pessoas nas maiores bibliotecas do mundo inteiro, nos centros de pesquisa, contato com pesquisadores e professores nacionais e internacionais. Um poderoso instrumento que permite pesquisar, simular situacoes, testar conhecimentos, descobrir novos conceitos, lugares, ideias. Pode-se dizer um instrumento de aprendizagem multipla, onde se aprende a ler, a buscar informacoes, pesquisar, comparar dados, analisa-los, critica-los e organiza-los. Para isso, tambem e fundamental que se desenvolva habilidades. Estas interacoes sao contempladas no ambiente, facilitando as pesquisas na rede, bem como a utilizacao de varios recursos coerentes com os metodos que tambem precisa ser coerentemente potencializadores de aprendizagem. Recursos como Internet, you-tube, msn, e-mail, podem auxiliar na construcao, interacao e divulgacao de informacoes e conhecimentos que o educando, sob a orientacao do professor, vai processando no decorrer de seu aprendizado e reformulando conceitos e atitudes, que provavelmente serao modificados pela utilizacao das midias. No que diz respeito a utilizacao das TICs, nao ha duvidas de que estas contribuem para um maior enriquecimento das aulas, independentemente das disciplinas trabalhadas com os alunos; o estudo por sua vez, por ser mais abrangente, tornou as informacoes mais acessiveis e completas. Conhecer e Aprender a Utilizar o WikcionarioO Wikcionario