tomada de consciencia da realidade. Metodologia: -Investigacao busca conjunta entre professor e aluno de palavras e temas significativos da vida do aluno, dentro do vocabulario na lugar em que ele vive. -Tematizacao momento da tomada de consciencia do mundo, atraves dos significados sociais dos temas e palavras. -Problematizacao etapa em que o professor desafia e inspira o aluno a superar a visao magica e acritica do mundo, para uma postura conscientizada. -Dentro da realidade em que o aluno esta inserido, seu universo vocabular, buscar palavras geradoras e apresenta-las em cartazes com imagens. -Silabacao cada palavra geradora passa a ser estudada atraves da divisao silabica. Cada silaba se desdobra. -As palavras novas do desdobramento se forma palavras novas. -Assim, alfabetizar um adulto e promover a conscientizacao, compreensao e conhecimento da realidade social, e nao apenas um processo de codificacao e decodificacao. A Escola Cidada e a que se assume como um centro de direitos e de deveres (...) que viabiliza a cidadania de quem esta nela e de quem vem a ela (...) que se exercita na construcao da cidadania de quem usa o seu espaco, coerente com a liberdade, com o discurso formador, libertador. (...) que, brigando luta para que os educandos-educadores tambem sejam eles mesmos. E, como ninguem pode ser so, e uma escola de comunidade, de companheirismo (...) de producao comum do saber e da liberdade (...) que nao pode ser jamais licenciosa nem jamais autoritaria. E uma escola que vive a experiencia tensa da democracia (GADOTTI e ROMAO, 1997: Quarta capa) A Leitura do Mundo educa para ver alem das carteiras, educando a sensibilidade, a curiosidade, as emocoes, a intuicao. A formacao docente nao pode ser alheia a promocao da curiosidade, reconhecendo o valor das emocoes, sensibilidade, afetividade ou intuicao. O importante e nao darmos por satisfeitos, mas submeter tudo a analise metodica e rigorosa de nossa curiosidade. (FREIRE, 1997:51). A pratica politico-pedagogica dos educadores ocorre numa sociedade desafiada pela globalizacao da economia, pela fome, pela pobreza, pela tradicao, a modernidade, o autoritarismo, a democracia, a violencia, a impunidade, o cinismo, a apatia, desesperanca e tambem pela esperanca. CONSIDERACOESO estudo e um processo pelo qual a pessoa chega a sua consciencia, ao seu processo de tomada de consciencia da realidade. O metodo de Paulo Freire, e um procedimento didatico-pedagogico para ensinar o individuo o conhecimento da realidade. Dai a palavra: conscientizacao.As ideias fazem parte importante de uma mudanca social. Dirige-se aqueles que veem o futuro do homem. As reflexoes sobre a "Cultura do silencio" contribuem para desenvolver uma filosofia e um metodo para encontrar o sentido, a natureza, os propositos e a identidade entre os oprimidos. Sua ideia cria e defende uma pedagogia critica, que postula transformacoes culturais importantes em funcao da liberdade dos povos oprimidos.Cabe a nos educadores refletir sobre essas expectativas reformulando e adaptando ao contexto da nossa comunidade escolar. A modernidade e a fragmentacao social sao vetores que constituem uma das nossas problematicas atuais. As afirmacoes feitas no livro fazem acreditar que para compreender a teoria humanista e necessariamente obrigatorio acreditar e amar o homem.