O Teste das Cores e um instrumento de avaliacao de personalidade que consiste em obter informacoes sobre a personalidade mediante suas preferencias e rejeicoes a cores.Esta avaliacao e situacional, portanto o resultado dependera exclusivamente das suas opcoes, seja sincero para que o resultado esteja de acordo com a sua situacao real.http://www.bne.com.br/cores/default.asp mercado de trabalho hoje em dia esta muito competitivo, por mais qualidades que voce tenha, sempre tem alguem que competi com voce.Entao o que acha de inovar com a entrega de um curriculo diferenciado, bem elaborado e enfeitado? Custa nada arriscar. Recebi este site, Mestre dos Curriculos, que conversa com voce e vai pegando suas informacoes. No final ele gera um curriculo UNICO e exclusivo SEU. O mais legal e a forma como o Mestre conversa e trata cada pergunta respondida. Parabens para os idealizadores.Estou criando nesse momento o meu curriculo oficial, pois fiz um brincando apenas para testar. Um curriculo diferenciado, em percursos equivalentes -------------------------------------------------------------------------------- O futuro sistema escolar nao pode continuar a repousar no curriculo unificado(1). A sua base deve assentar num curriculo comparavel(2). Este curriculo deve dispor de um nucleo comum a ser estudado por todos os alunos. Deste nucleo faz parte o conhecimento e o uso da lingua mae, o estudo da organizacao politica e da historia do pais e do mundo, bem como uma lingua estrangeira a escolha do aluno. E em torno deste nucleo que o aluno, com apoio de pais e professores, estruturara o seu curriculo para o sucesso.Nao e permitido que um aluno transite de ano sem obter sucesso na aquisicao dos conteudos de todas as disciplinas que escolheu. E permitido que mude de disciplinas. E e considerado normal que em relacao a uma ou outra disciplina, cujo conteudo nao adquiriu com sucesso ao longo do ano, possa tentar resolver o problema em cursos de Verao para isso organizados. Este e um modelo que, em parte, esta ja em pratica no ensino secundario, onde os alunos, ao escolherem um determinado numero de disciplinas, nao ficam numa situacao de vantagem ou desvantagem em relacao aqueles que escolhem um conjunto de disciplinas diferentes.Para compreender o alcance desta proposta, e preciso aceitar, acima de tudo, que os alunos nao sao todos iguais e que nao tem os mesmos interesses. O que a realidade nos mostra e que quando colocados sob a obrigatoriedade de aprenderem rigorosamente as mesmas materias, ha um pequeno grupo que ira corresponder a esse modelo, um grupo pouco maior que o primeiro que ira responder medianamente e uma maioria que nao vai conseguir responder porque nao se identifica com essas exigencias e, por isso, acaba por abandonar o sistema escolar.O curriculo unificado e, em grande parte, o responsavel pelas elevadas taxas de insucesso dos alunos portugueses. Acresce que o actual curriculo esta desactualizado. A sua estrutura continua fiel ao velho Iluminismo dos seculos XVIII e XIX. A ciencia e a tecnologia, o saber, e hoje muito diferente. O lugar dos diversos saberes na nova sociedade ja nao e o mesmo. Surgiram novos conhecimentos. O conhecimento cresce a uma velocidade sem paralelo ao tempo