Nos dias 13 a 15 de junho de 2013 as bolsistas Thais e Maria Eduarda participaram do evento III SeminarioInstitucional do Pibid e I Simposio Nacional sobre Docencia na Educacao Basica promovido pela UNIVATES na cidade de Lajeado-RS com um poster cujo certificado e resumo se encontram abaixo.ENTRE FILMES E LIVROS: UM DESPERTAR DA IMAGINACAOBarbaraAbott1HevertonLopes1LilianaPanick1MariaEduarda dos Santos 1ThaisPaz Barbosa1Profa.Dra Fabiana Giovani2Apresentador(es):Maria Eduarda dosSantos e Thais Paz BarbosaEixo Tematico: Curriculo einterdisciplinaridade ou Experiencias pedagogicasA presente comunicacao tem porobjetivo relatar uma experiencia didatica advinda do Programa de Iniciacao aDocencia (PIBID) na area de Letras da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA).O projeto intitulado CINEPINHO (Cinema e literatura no CIEP- escola estadual deBage-RS) constitui em passar obras filmicas que dialogam com livros literarios,uma vez por semana, para alunos do ensino fundamental - series iniciais. Ainiciativa surgiu depois de constatarmos atraves de uma atividade diagnosticaescrita, o baixo indice de alunos leitores no primeiro ano do ensino medio,pensamos entao em resgatar estes leitores na base, proporcionado momentos deleitura e reflexao sobre os contos, em turmas de primeiro ate o quinto ano. Ogrupo PIBID apresenta um filme e uma obra literaria que dialoguem entre si, como intuito de despertar o interesse dos alunos pela leitura, alem tambem daoportunidade de um olhar critico dos mesmos sobre as diferencas entre osgeneros filme e livro. A cada sessao temos tambem um espaco no qual os alunoscomentam, discutem e recriam as historias apresentadas. Embasamos nossotrabalho nas teorias de Bakhtin (2003) no que se refere a dialogia Koch (2002)ao se promover debates e reflexoes que ocorrem ao final das apresentacoes,partindo da concepcao que o texto e lugar de interacao de sujeitos sociais quenele se constituem e sao constituidos. O projeto visa tambem contribuir paraestimular os alunos a posicionarem-se criticamente sobre os filmes apresentadosalem de ser uma oportunidade para que eles percam o medo ou receio de falar eparticipar oralmente em diferentes contextos. O projeto ja esta em andamento epodemos apontar como resultados parciais o grande aumento da procura de livrosna biblioteca da escola, por alunos que participaram das atividades, alem dointeresse deles em compartilhar obras que eles ja conhecem para os colegas eprofessores.Palavras-chave: leitura, dialogo eescritaReferencias:BAKHTIN, M.. Os generos dodiscurso. In: BAKHTIN, M.. Estetica da criacao verbal. 4. ed. Sao Paulo:Martins Fontes, 2003.KOCH, Ingedore G. Desvendando ossegredos do texto. Sao Paulo: Cortez, 2002.1 Academicos da Universidade Federal do Pampa(UNIPAMPA) ebolsistas do subprojeto PIBID Letras edital 2009, Licenciatura em Letras. 2 Orientador. Professora Doutora, Universidade Federal doPampa(UNIPAMPA) , fabiunipampa@gmail.com A bolsista Thais participou do II Seminario Internacional de Lingua e Literatura e apresentou trabalho na forma oral cujos certificado e resumo se encontram abaixo. O DEBATE DIRIGIDO EM SALA DE AULA.Thais Paz Barbosa ( Academica deLicenciatura em Letras Portugues/Ingles UNIPAMPA)Orientacao: Profa Dra FabianaGiovaniA presente comunicacao tem por objetivo apresentarum projeto desenvolvido dentro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciacaoa Docencia (PIBID) na area de Letras da Universidade Federal do Pampa(UNIPAMPA). O projeto de ensino intitulado, O Debate dirigido em sala deaula, apresentara uma proposta de sequencia didatica para o ensino de LinguaPortuguesa (LP) atraves do genero debate dirigido. Nosso trabalho esta pautadonos pilares teoricos de