Reflita sobre as questoes abaixo e debata com os colegas argumentando suas ideias considerando as leituras feitas e suas experiencias;Todo projeto e interdisciplinar?E possivel desenvolver um projeto focado em um tema de uma determinada area do conhecimento?Orientacoes:1. Ler a entrevista intitulada Como se trabalha com Projeto feita com a Professora Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida disponivel na Revista TVEscola. 2.Escrever suas consideracoes e compartilhar com os colegas no Forum Projeto e suas caracteristicas 3. Ler as contribuicoes dos colegas colocando suas argumentacoes sobre a tematica. Agora que analisamos a concepcao de curriculo como um processo de construcao social, resultante de escolhas que consideram o que deve ser aprendido, o como ensinar para favorecer a aprendizagem, e principalmente por que ensinar certos conhecimentos e nao outros, e importante analisar o projeto PITEC em desenvolvimento no contexto da pratica pedagogica, em busca de identificar as construcoes curriculares. Para tanto, recomendamos retomar a proposta do PITEC elaborada no Eixo 1 deste curso e interrogar o andamento do projeto em relacao aos seguintes aspectos: tema, disciplinas envolvidas, objetivos, acoes realizadas, atitudes e valores vivenciados, resultados alcancados.Orientacoes:1. Analise e registre em texto os aspectos indicados conforme orientacao em analise do projeto na acao;2. Salvar a atividade com o nome do arquivo: ativ-2_4Analise_Projeto_seunome;3. Postar o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema Analise do Projeto. Atividade- 1.5 Proposta de ProjetosA partir do diagnostico sobre as boas praticas com projetos usando as tecnologias no contexto da escola e no trabalho de sala de aula, o proximo passo e que cada cursista pense, dialogue com seus pares (professores e gestores) da escola, para que possa elaborar uma proposta de Projeto a realizar com alunos de modo que estes sejam protagonistas de suas producoes. O projeto elaborado nesta atividade sera implementado durante o desenvolvimento do Eixo-2 do curso.Orientacoes:1. Anotar os aspectos relevantes que foram observados no Banco de Projetos para apresentar junto a equipe de professores e gestores de sua escola, uma vez que enquanto cursista devera elaborar e implementar um projeto na sala de aula;2. Levantar as tecnologias existentes na escola e outros materiais que julgar interessante para o trabalho com projeto;3. Compartilhar com os colegas da turma no Forum Esbocando o Projeto algumas estrategias: como levantar o tema, como negociar a organizacao da sala de aula/laboratorio e outras atividades do dia-a-dia da escola, como registrar e publicar o processo e o resultado do projeto (uso de blog, portfolio, videos, etc); 4. Elaborar a Proposta do Projeto de como sera feito o trabalho com projeto usando as tecnologias com os alunos, na abordagem estudada no curso que enfatiza a importancia do aluno ser protagonista de suas producoes. Usar o roteiro_Projeto como referencia para elaborar a proposta;5.Salvar a atividade com o nome do arquivo: ativ-1_2Projeto_seunome;6.Postar o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema Proposta de Projeto. Apos essa viagem no tempo conhecendo alguns dos teoricos que marcaram uma trajetoria de ideais educacionais vamos compartilhar as reflexoes sobre tais pressupostos com os colegas da turma. Siga as orientacoes.Orientacao didatica: 1.Escolher um dos teoricos apresentados na tela