n 2. Maua: Secretaria de educacao de Maua. Junho de 2002, p 45-54.SOLE, Isabel. Estrategias de Leitura.. 6 ed. Porto Alegre: Artes Medicas, 1998, 194pNOTAS:1. Letramento, aqui, e entendido como produto da participacao em praticas sociais que usam a escrita como sistema simbolico e tecnologia. Sao praticas discursivas que precisam da escrita para torna-las significativas, ainda que as vezes nao envolvam as atividades especificas de ler ou escrever. Dessa concepcao decorre o entendimento de que, nas sociedades urbanas modernas, nao existe grau zero de letramento, pois nelas e impossivel nao participar, de alguma forma, de algumas dessas praticas. (PCNS, vol. 2. p. 23)2. Os Generos sao determinados historicamente. As intencoes comunicativas, como parte das condicoes de producao dos discursos, geram usos sociais que determinam os generos que darao forma aos textos. O termo genero e utilizado aqui como proposto por Bakhtin e Schneuwly.( 2004);3. Uma estrategia de leitura e um amplo esquema para obter, avaliar e utilizar informacao. As estrategias sao recursos para construir significados enquanto se le. Estrategias de selecao possibilitam ao leitor se ater apenas aos indices uteis, desprezando os irrelevantes; de antecipacao permitem supor o que ainda esta por vir; de inferencia permitem captar o que nao esta dito explicitamente no texto e de verificacao tornam possivel o controle sobre a eficacia ou nao das demais estrategias. O uso dessas estrategias durante a leitura nao ocorre de forma deliberada a menos que, intencionalmente, se pretenda faze-lo para analise do processo. (PCNS, p. 53)DADOS SOBRE A AUTORA:Mestre em Estudos Literarios (UFMS); Especialista em Lingua Portuguesa (UFMS); Especialista em Gestao Escolar (UNICAMP); Professora da Rede Publica do Estado de Sao Paulo; Assistente Tecnico Pedagogico de Portugues, atuando com formacao de professores; Professora de Ensino Superior.AREAS DE INTERESSE:Educacao LetrasE-mail: celia_ada@terra.com.brBlogs:1. http://leiturizarte.blogspot.com/2. http://firblogleitura.blogspot.com/[1] Letramento, aqui, e entendido como produto da participacao em praticas sociais que usam a escrita como sistema simbolico e tecnologia. Sao praticas discursivas que precisam da escrita para torna-las significativas, ainda que as vezes nao envolvam as atividades especificas de ler ou escrever. Dessa concepcao decorre o entendimento de que, nas sociedades urbanas modernas, nao existe grau zero de letramento, pois nelas e impossivel nao participar, de alguma forma, de algumas dessas praticas. (PCNS, vol. 2. p. 23)[2] Os Generos sao determinados historicamente. As intencoes comunicativas, como parte das condicoes de producao dos discursos, geram usos sociais que determinam os generos que darao forma aos textos. O termo genero e utilizado aqui como proposto por Bakhtin e Schneuwly. ( 2004)[3] Uma estrategia de leitura e um amplo esquema para obter, avaliar e utilizar informacao. As estrategias sao um recurso para construir significado enquanto se le. Estrategias de selecao possibilitam ao leitor se ater apenas aos indices uteis, desprezando os irrelevantes; de antecipacao permitem supor o que ainda esta por vir; de inferencia permitem captar o que nao esta dito explicitamente no texto e de verificacao tornam possivel o controle sobre a eficacia ou nao das demais estrategias. O uso dessas estrategias durante a leitura nao ocorre de forma deliberada a menos que, intencionalmente, se pretenda faze-lo para analise do processo.