Pesquisa da Universidade Federal Fluminense (UFF), feita em 13 escolas publicas e particulares do Rio e 40 de Niteroi e Sao Goncalo, identificou a ocorrencia de casos constantes de violencia em 68% das instituicoes pesquisadas, sendo que em 85% delas nao havia psicologos. Maus-tratos, brigas entre colegas e conflitos com professores foram as ocorrencias mais comuns.Realizada entre 2010 e 2011, a pesquisa sera apresentada nesta segunda-feira (23) durante o 3o Ciclo Internacional de Conferencias e Debates: Crises na Esfera Educativa - Violencias, Politicas e o Papel do Pesquisador, na Faculdade de Educacao da UFF, em Niteroi. A pesquisa revelou que 53% dos entrevistados que disseram haver violencia na escola apenas mencionaram existir algum tipo de violencia, 11% disseram que a incidencia de casos violentos e alta e 31%, que ha violencia, mas que e baixa.A coordenadora da pesquisa, Marilia Etienne Arreguy, doutora em saude coletiva e professora de psicologia do Departamento de Fundamentos Pedagogicos da Faculdade de Educacao da UFF ressaltou que, a partir dos dados qualitativos, que considera os mais relevantes, e possivel identificar que, mesmo nas instituicoes em que o nivel de violencia e relatado como baixo, informacoes dadas pelos proprios entrevistados contradizem a afirmativa. Houve entrevistados que disseram que a violencia era baixa e que o camburao da policia so passava na escola de vez em quando.Dentre as instituicoes pesquisadas, 45% eram estaduais, 35% municipais, 3% federais e 17% particulares. A pesquisadora lamentou a ausencia de profissionais de psicologia e de assistencia social dentro das escolas, sobretudo nas publicas, e concluiu que a violencia crescente nessas instituicoes de ensino e acentuada pela falta de apoio aos alunos, na sua maioria, pobres. Alguns funcionarios riram quando perguntados se havia psicologos nas escolas e respondiam que, se faltava professor, ainda mais psicologos. Apenas uma escola publica, no Rio, tinha um contingente minimamente razoavel de psicologos.Segundo Marilia Arreguy, a maioria dos alunos considerados violentos e encaminhada para o servico publico de saude e muitos parentes acabam nao levando os filhos para a consulta com um psicologo, por variados motivos, como falta de meios para pagar a conducao, falta de tempo, por preconceito, filas de espera enormes para atendimento, falta de profissionais, entre outros.A violencia e fundamentalmente social, contextual e humana. Essa agressividade inerente ao humano precisa ser trabalhada nas escolas para que ela nao se transforme em violencia e ajude o aluno a viver melhor. Esse trabalho nao esta sendo feito ou esta sendo feito de modo ineficiente. Essas criancas estao sem assistencia e acabam, muitas vezes, sendo medicadas, como se esse fosse apenas um problema do individuo.A educadora criticou as linhas de pesquisa e projetos estigmatizantes que focam na identificacao de criancas que sofrem bullying ou tem perfil violento. Claro que existem criancas e jovens com mais dificuldade na relacao intersubjetiva, mas o problema e mais amplo, e uma questao da sociedade. A violencia esta sempre ligada a relacao de poder, de subjugacao de um sujeito em relacao ao outro, ou mesmo e decorrente de formas de opressao institucionalizadas.O estudo mostra tambem que 73% dos profissionais entrevistados disseram ser a favor