A historia de minha vida foi uma proposta lancada para a 8a serie como um grande desafio a cumprir. O trabalho foi desenvolvido no periodo de um bimestre. O objetivo desta era fazer com que os alunos resgatassem a sua historia de vida, desde o periodo de gestacao, a escolha do nome, arvore genealogica, fatos importantes, entre outros, ate os dias atuais. Periodo esse em que estao concluindo a 8a serie e ao mesmo tempo uma epoca muito importante de suas vidas, onde finalizam o ensino fundamental e dao inicio a uma nova fase educacional, o ensino medio. Foi muito gratificante ver o envolvimento dos educandos nesta proposta, envolvendo praticamente toda a familia na busca por informacoes de sua historia. O texto foi digitado e ilustrado por fotos que marcaram os momentos mais importantes de suas vidas e logo depois foram encadernados. Foi emocionante ler cada pagina, cada detalhe da historia de cada um. Acredito que mais que uma proposta de trabalho, essa atividade resgatou muito em cada um de nos, nos meus educandos, as suas raizes, suas paixoes, seus medos e anseios, em mim, enquanto educadora, o prazer de conhecer cada ser humano na sua essencia, naquilo que ele tem de mais bonito, a sua verdade interior, e com isso poder estar mais proxima e entender aos seus apelos, nao so como educandos, mas como seres humanos unicos e especiais. Uma colcha de retalhos que aviva a memoria e aquece coracoesComo uma colcha de retalhos, tudo comecou com recortes: desenhos, historias... a colcha foi crescendo, tornando-se mais bela, e terminou gerando muito, muito calor humano! Ao trabalhar com os alunos fatos importantes de suas vidas eles foram levados a se encontrar com as lembrancas do proprio passado. Por meio de imagens, diferentes objetos e relatos, puderam comparar diferentes momentos vividos por cada um.Por fim, a proposta da criacao da colcha veio possibilitar a expressao dos proprios alunos, que, utilizando desenhos, retrataram fatos significativos de suas vidas. O trabalho chamou a atencao pela sua beleza plastica e pelo grande envolvimento de todos.O final perfeito para um projeto que reuniu aprendizado, leitura, pintura e valores. Bom para a mente, bom para o coracao! Observamos que na nossa sociedade tecnologica e consumista, muitas brincadeiras tradicionais foram sendo abandonadas e substituidas por brinquedos eletronicos, alguns dos quais fazem tudo sozinhos, exigindo o minimo de participacao da crianca, geralmente pedindo apenas para apertar alguns botoes. Esses brinquedos, que nao representam um desafio a quem os manipula, sao logo postos de lado e prontamente substituidos por outros que a midia se empenha em vender. O resgate de brinquedos e brincadeiras tradicionais, sua producao e as possibilidades de exploracao por eles oferecidas, devem ser objetivos de toda escola, pois alem de fazerem parte da cultura da infancia, podem estimular a criatividade, a coordenacao motora, a imaginacao, a percepcao visual, auditiva e tatil e a concentracao. As brincadeiras alimentam o espirito imaginativo, exploratorio e inventivo do faz-de-conta e a isso chamamos de ludico. Brincar tem o sabor de desconhecer o que se conhece, pois cada brincadeira e um universo