4 BimestreFoco do bimestre: TEXTO TEATRALHabilidades e Competencias Leitura Observar caracteristicas especificas do genero dramatico. Observar a logica que presidiu a divisao das cenas e os efeitos criados por tal divisao. Observar como e feita a marcacao das falas dos personagens num texto teatral.Observar a funcao das rubricas num texto teatral. Uso da Lingua Perceber e valorizar a ocorrencia de variacoes dialetais devido a fatores geograficos, historicos, de classe ou de faixa etaria. Reconhecer o valor expressivo do adjetivo em descricoes de cenarios e caracterizacoes de personagens. Reconhecer o valor semantico dos conectivos analisados no texto. Producao Textual Produzir uma cena teatral a partir de uma situacao ja vivida. Produzir texto teatral a partir de uma adaptacao de narrativa ja lida. Produzir comentarios criticos a respeito de texto dramatico veiculado atraves de TV ou cinema. MORADORES RECLAMAM DE LIXO ACUMULADO NA RUA MANOEL GAMA MORADORES SOFREM COM MEDO DE DOENCAS COMO A DENGUE E A LEPTOSPIROSE DEVIDO AO ACUMULO DE LIXO Moradores do bairro de Tomazinho, Sao Joao de Meriti, sofrem com os problemas causados pelo lixo acumulado na rua Manoel Gama, proximo ao Colegio Estadual Otacilio. Eles dizem que o mau cheiro e insuportavel e que se preocupam com os riscos de contrairem certas doencas, ja que lixo atrai ratos e devido ao acumulo de pocas de agua o mosquito causador da dengue (Aedes aegypti).Segundo os moradores da regiao, eles fizeram um abaixo-assinado para que a prefeitura mande garis, a fim de que o lixo seja recolhido.Credito da foto e da noticia: Danielle Roger da Silva (Aluna da turma 801) Trabalho de lingua portuguesa Profa Janea Dias 3 BimestreFoco do bimestre: CANCAO, CORDELHabilidades e Competencias LeituraPerceber a diferenca entre o poema escrito, o poema falado e a letra de musica.Perceber as modulacoes e alteracoes de sentido produzidas pelo artista que interpreta oralmente um texto. escrito (falado ou cantado). Uso da LinguaObservar a marcacao das falas dos personagens num texto teatral.Observar regularidades de ordem fonologica que podem criar diversos efeitos sonoros e ritmicos.Perceber e valorizar a ocorrencia de variacoes dialetais devido a fatores geograficos e historicos. Identificar os mecanismos de construcao da linguagem figurada. Reconhecer o valor expressivo do adjetivo em descricoes de cenarios e caracterizacoes de personagens. Producao TextualApresentar letras das cancoes populares mais apreciadas pela turma, comparando os recursos expressivos usados em cada uma. Produzir cordel recontando determinada narrativa ja lida na forma de conto ou romance. Literatura de Cordel produzida pelos alunos das turmas 801 e 802 do Ensino Fundamental, recontando o conto ZAP de Moacyr Scliar. As turmas foram divididas em duplas. Estas produziram quatro quadras poeticas, as quais foram posicionadas em um unico texto, conforme o enredo. O conto original encontra-se numa pagina acima, no proprio blog da turma.Minha mae sempre dizQue mudo de canal toda horaCom essa maniaPosso ganhar muito dolar.Mas ela fica chateadaPorque toda hora mudo de canal.Ela diz que tanto ZAPNao e legal!Eu sou apenas um meninoCom o controle remoto na maoToda hora faco ZAPPor causa da atracao. Sentado na minha velha poltronaComeco a mudar de canalCom meu controle remotoDou um ZAP animal.Nao conheco,