thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
17 anos, estarao presentes neste nucleo. Exemplificada pelo grande numero de joias em ouro, prata e esmeraldas, objetos do cotidiano de grande valor e elementos que fazem referencia ao universo feminino da epoca, a riqueza exacerbada eleva Roma, ainda mais, ao status de Imperio imponente e consolidado.O apogeu do Imperio - No centro de discussao deste nucleo, estao os jogos do Circo e do Coliseu. Neles, a forca e o poder se misturam com gladiadores e grandes lutas. Trata-se das atividades de pao e circo, que eram parte da rotina dos romanos nos tempos aureos do Imperio, sendo representadas, tambem, na arquitetura, nas atividades domesticas e cotidianas dos que la viviam. Por isso, imagens e artefatos da cidade e do comercio da epoca, bem como retratos de imperadores e familiares tambem fazem parte desta parte da exposicao.Um Imperio multicultural - A ultima parte da exposicao explora as variadas origens dos costumes romanos. Tendo dominado vastas regioes de distintas etnias, em tres continentes diferentes Europa, Africa e Asia , as religioes (como sincretismo de deuses e introducao de novos cultos, como Mitra e Isis), os elementos de culturas regionais (de tribos africanas e comunidades asiaticas) e a miscigenacao de povos foram fundamentais para a formacao da sociedade romana.A exposicao e apresentada aos alunos por meio de um educador, que alem de elucidar as diversas partes qiue compoem a exposicao, tambem respondem as perguntas dos alunos. Esse acompanhamento faz parte do programa educativo da Casa FIAT, e acompanha alem de estudantes, todos os visitantes que vao a exposicao. As informacoes sobre a exposicao foram retiradas do site da Casa FIAT de Cultura <http://www.casafiatdecultura.com.br/exposicao.php?id=68#>.
e o registro do hospital (CNV - Certidao de nascido vivo) onde o bebe nasceu ou foi levado logo apos o nascimento. Caso nao tenha certidao de casamento e necessario que os pais comparecam ao cartorio com o registro do hospital e se declarem como pai/mae. Para a mae que pretende registrar sem o nome do pai e necessario apenas sua identificacao e o registro do hospital, porem o cartorio pede o nome do SUPOSTO pai para encaminhar para o MP (ministerio publico). Chegado o caso e aberta uma averiguacao, o "pai" e chamado e pode-se declarar pai ou nao, caso declare-se como pai seu nome sera incluido na certidao de nascimento, caso se negue a paternidade a mae ou o MP. pode entrar com o processo de investigacao de paternidade.Durante o processo e necessario provas de envolvimento entre os pais, que pode ser documental ou testemunhal (fotos, documentos, e testemunhas). E o juiz pode solicitar o exame de DNA. O suposto pai pode se negar a fazer de acordo com o inciso LVII, Art.5 da CF.(Constituicao Federal) "ninguem sera considerado culpado ate o transito em julgado de sentenca penal condenatoria", tal inciso consubstancia o principio da presuncao da inocencia, ou seja, todo mundo e considerado inocente ate que se prove o contrario.Caso o suposto pai se negue a fazer o exame de DNA e existam outras provas o juiz PODE interpretar que se a pessoa esta se negando a fazer tem motivos para esconder algo e pressupor que este e o pai. E determinar a inclusao deste na certidao de nascimento. Lembrando que o exame sempre sera 99,9% de chance de acerto.Caso lMarilia e uma mulher muito bonita e atraente, que gosta de sair, principalmente depois que terminou com seu noivo Carlos.Eles namoraram durante l ano, o namoro era lindo, romantico como comercial de margarina, ate pensavam em se casar. Mas a partir dos 6 mes de namoro Carlos comecou a ficar distante, desligado e pouco carinhoso. Marilia sentindo-se carente e solitaria propos a Carlos que passassem um final de semana fora para conversarem sobre a relacao e namorarem na tentativa de uma reaproximacao.O final de semana foi um fracasso, Carlos acabou dizendo que estava muito cansado e passou o dia todo dormindo, e Marilia ficou vendo televisao e mandando mensagens pelo celular. No dia seguinte eles conversaram e se comprometeram a se envolver mais em sua relacao. Neste periodo Marilia se aproximou mais de seus amigos e de Gustavo que era seu colega de trabalho, ela contava a Gustavo sobre a ausencia e as brigas com Carlos. Gustavo era galanteador por natureza, cumprimentava todas as mulheres com um beijo nas maos, era atencioso a ponto de perceber qualquer alteracao, ate mesmo unia roupa nova.Com o tempo Marilia passou a ver Gustavo com outros olhos, pensava nele sempre com muito carinho. Por outro lado Gustavo tambem passou a tratar Marilia com mais carinho que o habitual. Em uma terca feira de outono, caiu uma forte chuva causando um grande engarrafamento, queda de arvores e falta de energia em toda a cidade,
o caos estava por toda a parte. Carlos ligou para Marilia e lhe disse que nem adiantava sair do trabalho naquele momento, pois o transito em toda a cidade estava parado, e que seria melhor que ela ficasse em seu trabalho abrigada do que na rua em baixo de chuva com frio. Diante dos fatos o melhor mesmo era esperar, mas Gustavo como cavalheiro, nao podia deixar Marilia sozinha, entao decidiu lhe fazer companhia, a secretaria resolveu tentar a sorte e foi embora com outras duas colegas de trabalho. Por fim sobraram apenas Marilia e Gustavo sozinhos, sem trabalho para fazer, pois nao era passivel manter os computadores ligados, e com a chuva batendo na janela, e o beijo aconteceu, na verdade varios beijos. Dai para frente a vontade de ficarem juntos so aumentou e foi o que aconteceu, passaram a se encontrar depois do trabalho em lugares escondidos, mas mesmo assim a secretaria presenciou Marilia e Gustavo saindo do deposito da empresa todo amarrotados. Mas Marilia sentia-se dividida e muito culpada, pois era noiva de Carlos, entao decidiu terminar com um dos dois. Pensou bastante sobre as suas relacoes, nas caracteristicas dos dois, com quem ficava, mas feliz e achou melhor terminar com Carlos. No proximo encontro ja terminada com Carlos, Marilia estava decidida a contar a Gustavo sobre seus sentimentos, mas, percebeu que ele estava diferente e preocupado, entao desta forma resolveu esperar mais um pouco. Passadas tres semanas, Marilia descobriu que Gustavo era casado e que nao poderia ficar com ela do jeito que ela queria. Logo depois Marilia descobre que esta gravida, porem vive um grande dilema, pois esteve com Carlos e Gustavo na mesma epoca e nao sabe dizer quem e o pai. Carlos magoado nao assume ser o pai e Gustavo pretendendo preservar seu casamento tambem nao assume o filho de Marilia. Diante deste problema Marilia procurou um advogado para saber de seus direitos e da pensao para seu filho. PS. Os dois sujeitos, Carlos e Gustavo se negaram a fazer o teste de DNA Na composicao do juri indique quem e o pai. 10 minutos para ler o caso e preparar a defesa 4 minutos iniciais para Gustavo, Marilia, Carlos e seus advogados 4 minutos para a resposta as acusacoes e defesa de cada um dos envolvidos. 3 minutos para as consideracoes finais. 10 minutos para o juri decidir e informar o juiz 5 minutos para o juiz informar a sentenca. Cada turma preparou entao seus argumentos e partiu para a defesa de suas opinioes. JULGAMENTO TURMA 1001Personagens: Carlos - Claudio Taffarel Advogado de Carlos - RafaelGustavo - Daniel Douglas Advogado de Gustavo - Leonardo Marilia - Rafaela Katarina Advogada de Marilia - WildmilaJuiza - Rayanne Secretaria da Juiza - Josiane Almeida Testemunhas - Rafaela Ramalho e Josiane Alexia Juri - Mauricio, Bianca, Magna, Stephanie, Jessica Carolina, Jennifer, Ana Carolina, Edgar, Juliana, Fernanda, Haiara, Wemerson, Gabriela, Aline Ferreira, Alinne Martins, Thayna, IzadoraFoto 1: Apresentacao do caso.Foto 2: Marilia (Rafaela Katarina) e sua advogada (Wildmila).Foto 3: Gustavo (Daniel) e seu advogado (Leonardo).Foto 4: Juri presente no
do Juri deseja fazer alguma pergunta e Ana Carolina se manifesta.Foto 17: Gustavo (Jefferson) se emociona ao nao ser considerado pai do filho de Marilia (Ana Caroline).Foto 18: Juri que analisou a situacao apresentada: Mara, Debora Vieira, Debora Raiane, Carla (medica), Roberto, Igor, Lucas, Ana Carolina e Sabrina (testemunha).Foto 19: Claudia (advogada de Carlos), Marcos (advogado de Gustavo), Daniela (advogada de Marilia), Juiza (Debora Ester), Stephanie (secretaria da juiza), Ana Carolina (Marilia), Jefferson (Gustavo) e Dener (Marcos).Foto 20: Alunos que participaram do Julgamento, juntamente com as professoras Daiane (a esquerda de cachecol vermelho) e Fabiana (a direita, de blusa verde).Foto 21: Ana Caroline, Daniela, Debora Ester e Daiane (professora de Sociologia e Filosofia).O Juri decidiu por 6 votos a 3 que Carlos era o pai do filho de Marilia. Ele devera pagar 25% do seu salario de pensao mais material escolar, alem de ficar com a crianca durante os fins de semana.RESULTADOSA forma com os que os alunos conduziram o julgamento, cada um com o seu devido papel representado foi muito criativa. Os mesmos elaboraram provas e testemunhas que sustentassem suas versoes ficticias dos fatos. Outra observacao se da pelo fato de em cada uma das turmas, em funcao dos argumentos apresentados, personagens diferentes terem sido considerados os pais da crianca. O projeto possibilitou, alem da discussao em sala de aula do tema paternidade, o conhecimento pelos alunos da nova legislacao em vigor, que permite, sem o teste de DNA, identificar o pai de uma crianca.PARABENS AOS NOSSOS ALUNOS DO 1o ANO!!!!
O Projeto DNA foi um projeto interdisciplinar desenvolvido com os alunos do 1o ano do Ensino Medio. Dentro da disciplina Biologia, ministrada pela professora Regiane, foi realizado o estudo em sala de aula da estrutura da molecula de DNA, bem como de suas funcoes. Apos esse estudo teorico, os alunos foram encarregados de montar essa molecula. A sugestao foi para que utilizassem balas de goma e arame, mas cada grupo poderia abusar de sua criatividade na hora da montagem. O resultado esta nas fotos abaixo: Foto 1 - Turma 1001: Fernanda, Juliana e Leidiane. Foto 2 - Turma 1002 - Dara, Dayane, Debora Raiane, Debora Vieira e Jessica.Foto 3 - Turma 1002 - Ana Caroline, Brena, Claudia, Daniela, Debora Ester.Foto 4 - Turma 1002 - Ludmila.Foto 5 - Turma 1001 - Aline Ferreira, Josiane Almeida e Rayanne.Foto 6 - Turma 1001 - Claudio, Mauricio e Wemerson. Foto 7 - Turma 1002 - Ana Carolina, Sabrina e Stephanie. Foto 8 - Turma 1002 - Grupo Carla.Foto 9 - Apresentadoras da Exposicao - Josiane Almeida e Rayanne.Foto 10 - Sob outro angulo - Josiane Almeida e Rayanne.Estes trabalhos apresentados acima representam apenas alguns dos que foram montados pelos alunos.O acompanhamento da confeccao dos trabalhos mostrou que os alunos se familiarizaram com a nomenclatura tipica dos elementos formadores do DNA, como as bases nitrogenadas, suas combinacoes e as ligacoes atraves das pontes de hidrogenio. Desde o ano de 2006, a lingua nacional possui uma data em sua homenagem aqui no Brasil. O dia escolhido foi o dia 05 de novembro, data do aniversario de nascimento de Rui Barbosa, um dos mais ferrenhos defensores da lingua portuguesa no Brasil. A data comemorativa foi sancionada pelo presidente Luis Inacio Lula da Silva, atraves da Lei no 11.310, de 12 de junho de 2006, projeto de lei do Senado n. 149/04, de autoria do Senador Papaleo Paes (AP). Para o senador, a homenagem a Rui Barbosa se deu em funcao do mesmo ter sido "grande defensor do idioma, que o empregou com maestria na abolicao da escravatura e na proclamacao da Republica".Para o entao presidente, a intencao ao sancionar a lei era a de valorizar e preservar a lingua portuguesa como importante laco de consolidacao da unidade nacional". A lei foi publicada no Diario Oficial da Uniao no dia 13 de junho de 2006.De acordo com o senador Papaleo Paes, o projeto foi uma ideia do professor Raimundo Pantoja Lobo, do Amapa. Segundo ele, diversos projetos no Congresso visam defender o idioma que e constantemente ameacado principalmente pela forte influencia do ingles. Papaleo Paes disse que a iniciativa acontece em outros paises tambem, tentando contrabalancar a presenca do ingles.A lingua portuguesa e falada por cerca de 200 milhoes de pessoas no mundo, em oito paises: Brasil, Portugal, Angola, Guine-Bissau, Mocambique, Sao Tome e Principe, Cabo Verde e Timor Leste. FONTE: http://www.mundolusiada.com.br/ELOS%20CLUBE/elos029_nov06.htm A maioria das pessoas, principalmente dos estudantes nao faz ideia de que no mesmo dia em que e comemorado o Dia das Bruxas tambem foi o dia escolhido para ser o Dia do Saci. O Governo do
Estado de Sao Paulo decretou, em 2005, o Dia do Saci, o mesmo dia 31 de outubro , com a intencao de valorizar a cultura brasileira e tentar coibir a americanizacao - ja que, no imaginario do Brasil, o Saci e um simbolo.No Brasil, o Halloween comecou a ser celebrado ha 20 anos. Foi trazido por escolas de idioma ingles mas, tambem chegou, na bagagem dos viajantes e atraves da televisao e da internet. Ja o Saci provavelmente originou-se entre as tribos indigenas do sul do Brasil. Sua popularidade se deve muito a Monteiro Lobato, que o transformou em personagem do "Sitio do Picapau Amarelo". Pedrinho, em uma de suas aventuras pela floresta do taquaral, pegou o Saci. Desde entao, o Saci se diverte pregando sustos na tia Nastacia. Nesse mes de novembro, no Projeto "Mes dos Autores", esse sera o escritor, Monteiro Lobato. Aproveite para conhecer um pouco mais da sua historia visitando a biblioteca da escola e lendo os livros disponiveis no acervo.Com o objetivo de diminuir a importancia da comemoracao do Halloween no Brasil, foi criado em carater nacional, em 2005, o Dia do Saci (31 de outubro). Uma forma de valorizar mais o folclore nacional, diminuindo a influencia do cultura norte-americana em nosso pais. O objetivo e chamar a atencao para o resgate de lendas do nosso folclore para que se torne uma comemoracao nacional das tradicoes brasileiras. A ideia surgiu em Sao Luiz do Paraitinga, pequena cidade do Vale do Paraiba paulista, depois que um grupo de apaixonados por sacis se reuniu e criou a Sosaci (Sociedade dos Amigos do Saci), transformando-se em um projeto dos vereadores Marcelo Santos Toledo e Jose Donizete Lopes, aprovado por unanimidade pela Camara Municipal.A intencao deste projeto e ensinar as criancas que o Pais tambem tem seus mitos, difundindo a tradicao oral, a cultura popular e infantil, os mitos e as lendas brasileiras. Em vez de bruxas e gnomos, a manifestacao cultural deve valorizar figuras folcloricas que se refiram as tradicoes brasileiras. Afinal, o saci e da nossa cultura e uma sintese das tres racas que estao na origem da nacao brasileira - o indio, o negro e o branco."O SACI O Saci-Perere e um dos personagens mais conhecidos do folclore brasileiro. Provavelmente, surgiu entre povos indigenas da regiao Sul do Brasil, ainda durante o periodo colonial (possivelmente no final do seculo XVIII). Nesta epoca, era representado por um menino indigena de cor morena e com um rabo, que vivia aprontando travessuras na floresta.Porem, ao migrar para o norte do pais, o mito e o personagem sofreram modificacoes ao receberem influencias da cultura africana. O Saci transformou-se num jovem negro com apenas uma perna, pois, de acordo com o mito, havia perdido a outra numa luta de capoeira. Passou a ser representado usando um gorro vermelho e um cachimbo, tipico da cultura africana. Ate os dias atuais ele e representado desta forma. O comportamento e a marca registrada deste personagem folclorico. Muito divertido e brincalhao, o saci passa todo tempo aprontando travessuras na matas e nas casas. Assusta viajantes, esconde objetos
domesticos, emite ruidos, assusta cavalos e bois no pasto etc. Apesar das brincadeiras, nao pratica atitudes com o objetivo de prejudicar alguem ou fazer o mal. Diz o mito que ele se desloca dentro de redemoinhos de vento, e para captura-lo e necessario jogar uma peneira sobre ele. Apos o feito, deve-se tirar o gorro e prender o saci dentro de uma garrafa. Somente desta forma ele ira obedecer seu proprietario. Mas, de acordo com o mito, o saci nao e voltado apenas para brincadeiras. Ele e um importante conhecedor das ervas da floresta, da fabricacao de chas e medicamentos feitos com plantas. Ele controla e guarda os segredos e todos estes conhecimentos. Aqueles que penetram nas florestas em busca destas ervas, devem, de acordo com a mitologia, pedir sua autorizacao. Caso contrario, se transformara em mais uma vitima de suas travessuras. A crenca neste personagem ainda e muito forte na regiao interior do Brasil. Em volta das fogueiras, os mais velhos contam suas experiencias com o saci aos mais novos. Atraves da cultura oral, o mito vai se perpetuando. Porem, o personagem chegou aos grandes centros urbanos atraves da literatura, da televisao e das historias em quadrinhos. Fontes: Dia do Saci e Amigos <http://www.lendorelendogabi.com/datas/dia-do-saci-e-amigos.htm>; Lenda do Saci Perere <http://www.suapesquisa.com/musicacultura/saci-perere.htm> e Halloween nas escolas?: Pros e contras de celebrar o Dia das Bruxas, 31 de outubro, no Brasil <http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/halloween-395939.shtml>
os Imperadores na Casa FIAT de Cultura no dia 07 e 28/10/2011 e 03/11/2011, a serem realizadas pelos alunos do 8o e 9o ano do Ensino Fundamental, ano horario de 12: as 17:00h, companhados pelo professor de Historia. O Projeto tambem teve a participacao dos professores Sandra Fernandes (Geografia) Camila (Educacao Fisica), Marcos (Historia), Jose Cirilo (Historia), Gilberto (Matematica), Marta (Portugues) Glesiane (Fisica) , Daiane ( Sociologia e Filosofia), que acompanharam os alunos durante a visita e dos demais professores, que trabalharam o tema em sala de aula. O projeto teve ainda apoio do Director Eduardo, da Vice-diretora Ione da supervisora Soraia. ALGUMAS IMAGENS DA EXPOSICAO** As fotos foram retiradas do perfil do Facebook da Fiat Automoveis do Brasil, postadas com o titulo "Exposicao Roma: A vida e os Imperadores".Foto 1: Aparelho para aquecimento.Foto 2: Outro aparelho para aquecimento.Foto 3: Bracelete de serpente em ouro.Foto 4: Broche com batalha.Foto 5: Broche com escultura com cena dionisicaFoto 6: Lanterna de Ouro. Alem de uso proprio, as lanternas eram usadas como presentes em sinal de bom augurio, na ocasiao do ano-novo, entre os apaixonados ou como oferenda.Foto 7: Estatua de Caligula. Foi o terceiro imperador romano e membro da dinastia Julio-Claudiana, instituida por Augusto. Ficou conhecido pela sua natureza extravagante e por vezes cruel.Foto 8: Elmo-Gladiador. Nas laterais estao os furos para as plumas e sobre a cabeca esta gravada uma sigla (MPC), que se refere ao nome do artesao ou do proprietario do elmo.Foto 9: Retrato de Homem Jovem. Antigamente as pessoas eram retratadas a partir de estatuas.Foto 10: Estatua da deusa Isis, em marmore cinza e branco. Isis era a divindade da fertilidade, cujo culto difundiu-se em Roma a partit do seculo I a.C. O culto a Isis foi trazido por fieis vindos do egito.Foto 11: A cabeca colossal de Julio Cesar. Foto 12: Estatua de Jupiter. Jupiter corresponde ao deus grego Zeus, pai dos deuses e dos homens, principal deus do Olimpo.Foto 13: Moedas de ouro de Nero. Retratavam em um lado o imperador ou seus familiares e de outro eventos e assuntos importantes no momento da cunhagem, como vitorias ou cultos a divindades.Foto 14: Paredes de Pompeia. A cidade de Pompeia foi devastada por um vulcao em 79 d.C. A cidade foi transformada em um deserto de cinzas e e abandonada, sendo reencontrada dezesseis seculos depois por cacadores de tesouros.Foto 15: Estatua de personagem com couraca. A couraca era um tipo de armadura, feita de tiras de couro muito grossas, reforcadas no meio do peito por uma placa de ferro com cerca de 20 cm de lado. As couracas eram enfeitadas com relevos de criaturas mitologicas.Foto 16: Na primeira imagem, temos um fragmento de sarcofago com cena de mercado. Ja na segunda, um sarcofago eroti em cena de circo.Foto 17: Suporte de mesa com cena de combate entre romanos e barbaros. Foto18: Estatua de Venus agachada. Corresponde a deusa grega Afrodite. E a deusa da beleza e do amor, nasceu das espumas do mar.Foto 19: Baixo relevo com vendedor de travesseiros.Todas essas obras e mais dezenas de outras podem ser
vistas na exposicao "Roma: A vida e os Imperadores", que estara na Casa Fiat ate 18 de dezembro de 2011. A exposicao tem entrada franca e ha sempre educadores disponiveis para apresenta-la ao publico. Mais informacoes podem ser obtidas atraves do telefone (31) 3289 - 8900. Tambem ha informacoes no site da Casa Fiat de Cultura <http://www.casafiatdecultura.com.br/exposicao.php?id=68#>
ate aos Estados Unidos pelos emigrantes irlandeses (povo de etnia e cultura celta) no seculo XIX, ficou assim conhecida como "dia das bruxas".HISTORIA DO DIA DE HALLOWEEN No seculo V d.C. (depois de Cristo), na Irlanda Celtica, o verao oficialmente se concluia em 31 de outubro. O feriado era Samhain, o Ano novo celtico. Dessa forma, o Halloween marcaria o fim oficial do verao e o inicio do ano-novo. Celebraria tambem o final da terceira e ultima colheita do ano, o inicio do armazenamento de provisoes para o inverno, o inicio do periodo de retorno dos rebanhos do pasto e a renovacao de suas leis. Era uma festa com varios nomes: Samhain (fim de verao), Samhein, La Samon, ou ainda, Festa do Sol. Uma das lendas de origem celta fala que os espiritos de todos que morreram ao longo daquele ano voltariam a procura de corpos vivos para possuir e usar pelo proximo ano. Os celtas acreditavam ser a unica chance de vida apos a morte. Tambem acreditaram em todas as leis de espaco e tempo, o que permitia que o mundo dos espiritos se misturassem com o dos vivos. Como os vivos nao queriam ser possuidos, na noite do dia 31 de outubro, apagavam as tochas e fogueiras de suas casa, para que elas se tornassem frias e desagradaveis, colocavam fantasias e ruidosamente desfilavam em torno do bairro, sendo tao destrutivos quanto possivel, a fim de assustar os que procuravam corpos para possuir.O Halloween foi levado para os Estados Unidos em 1840, por imigrantes irlandeses que fugiam da fome pela qual seu pais passava e passa ser conhecido como o Dia das Bruxas.GOSTOSURAS OU TRAVESSURAS (TRICK-OR-TREAT)A brincadeira de "gostusuras ou travessuras" e originaria de um costume europeu do seculo IX, chamado de "souling" (almejar). No dia 2 de novembro, Dia de Todas as Almas, os cristaos iam de vila em vila pedindo "soul cakes" (bolos de alma), que eram feitos de pequenos quadrados de pao com groselha.Para cada bolo que ganhasse, a pessoa deveria fazer uma oracao por um parente morto do doador. Acreditava-se que as almas permaneciam no limbo por um certo tempo apos sua morte e que as oracoes ajudavam-na a ir para o ceu.AS FAMOSAS ABOBORAS DO HALLOWEEN: AS "JACK O' LANTERN" (LANTERNA DO JACK)A vela na abobora provavelmente tem sua origem no folclore irlandes. Um homem chamado Jack, um alcoolatra grosseiro, em um 31 de outubro bebeu excessivamente e o diabo veio levar sua alma. Desesperado, Jack implora por mais um copo de bebida e o diabo concede. Jack estava sem dinheiro para o ultimo trago e pede ao Diabo que se transforme em uma moeda. O Diabo concorda. Mal ve a moeda sobre a mesa, Jack guarda-a na carteira, que tem um fecho em forma de cruz. Desesperado, o Diabo implora para sair e Jack propoe um trato: liberta-lo em troca de ficar na Terra por mais um ano inteiro. Sem opcao, o Diabo concorda. Feliz com a oportunidade, Jack resolve mudar seu modo de agir e comeca a tratar bem a esposa e os filhos,