Como saber se a crianca e hiperativa ?A hiperatividade esta relacionada aos movimentos Quem nao tem um filho, sobrinho, afilhado ou ate mesmo vizinho que nao para quieto? A hiperatividade na crianca esta relacionada a motricidade, aos movimentos. Ou seja, e a crianca agitada, que nao consegue parar quieta, como diz o ditado, com o bicho carpinteiro. Esses se machucam com mais frequencia, sofrem mais acidentes por serem intempestivas, nao tem paciencia, interrompem e se intrometem nas conversas. E a partir do momento em que ela vai a escola que o Transtorno de Deficit de Atencao e Hiperatividade fica mais evidente. A crianca nao consegue acompanhar a turma, tem dificuldade de prestar atencao no professor, em realizar as tarefas. Muitos nao sao bem quistos pelos colegas de turma e tem dificuldade de relacionamento.Fique atento aos sintomas:- agitacao (esfregar maos ou pes, contorcer-se na cadeira, balancar objetos...);- distrair-se facilmente com outros estimulos;- dificuldade em permanecer sentado;- realizar com frequencia atividades perigosas sem pensar nas consequencias;- parece nao escutar o que e dito;- perder materiais necessarios para as tarefas ou atividades;- dificuldade em brincar tranquilo, com uma coisa apenas;- deixar uma tarefa incompleta para realizar outra;- problema em manter-se atento as atividades ludicas;- nao aguenta esperar a sua vez em algum jogo ou tarefa em grupo. Caso voce precise de uma equipe interdisciplinar, entre em contato com o Centro Psicopedagogico Apoio. Nos atuamos com excelencia na prevencao das dificuldades de aprendizagem, a partir de um enfoque transdiciplinar. Realizamos atendimento psicologico, psicopedagogico, psicanalitico e fonoaudiologico.http://www.centropsicopedagogicoapoio.com.br/como-saber-se-a-crianca-e-hiperativa/ Desenvolvimento da Linguagem de Criancas em 0 e 2 AnosA linguagem e um produto do processo de socializacao, pois a crianca primeiro cria sua propria linguagem e depois a lingua materna na interacao com seu ambiente social. Sendo assim, quando a crianca aprende linguagem, ela esta adquirindo nocao da realidade interna e externa, aprendendo varias coisas atraves da linguagem.A construcao desta linguagem se da pela troca de significados em contextos interpessoais, permitindo os falantes preverem aspectos essenciais e compreender um ao outro.O desenvolvimento da linguagem verbal nao se da de forma isolada, vai acontecendo juntamente com outras transformacoes no comportamento da crianca pequena que estao relacionadas com sua forma de interagir e compreender o mundo.Desta maneira, o desenvolvimento normal da crianca depende de algumas habilidades importantes como: percepcao visual e auditiva, cognicao, locomocao, preensao e alimentacao.No primeiro ano de vida a crianca desenvolve a comunicacao e a linguagem, atencao compartilhada e contato social, cooperacao em crescimento, da inicio as sinalizacoes vocais para regulacao de comportamento, interacao e obtencao de atencao e compreende palavras rotineiras.No segundo ano de vida, ha um aumento na persistencia e intencao das sinalizacoes verbais, inicia aquisicao do simbolismo a respeito do contexto e de suas acoes e maior antecipacao.Ao analisar o desenvolvimento da crianca e preciso considerar os aspectos intrinsecos e organicos, as interacoes e os fatores ambientais: fisico, emocional e sociocultural que a crianca esta inserida.Para a crianca aprender a falar ela interage com a sociedade. Inicialmente emitindo uma palavra, sendo capaz de responder as iniciativas dos outros atraves do olhar, do sorriso, vocalizacoes e