com as situacoes afetivas vividas pelo outro, as habilidades sociais empaticas incluem em seu contexto a capacidade de ouvir, de validar sentimentos, de partilhar, de expressar apoio bem como se colocar na posicao do outro.5 HS de trabalho: Atendem as diferentes demandas interpessoais do ambiente do trabalho objetivando o cumprimento de metas, a preservacao do bem-estar da equipe e o respeito aos direitos de cada um. Incluem: coordenar grupo, falar em publico, resolver problemas, tomar decisoes e mediar conflitos, habilidades sociais educativas.6 HS de expressao de sentimento positivo: fazer amizade, expressar a solidariedade, cultivar o amor.EXPLICACOES PARA AS DIFICULDADES INTERPESSOAIS1 - DEFICITS NO REPERTORIOEsta abordagem supoe que o desempenho socialmente incompetente ocorre porque o individuo nao aprendeu os comportamentos sociais adequados.Os programas de habilidades sociais privilegiam a identificacao das classes de comportamentos relevantes para o desempenho social e a promocao e aperfeicoamento dessas classes.1.1 - DEFICITS NO REPERTORIOAs falhas na aprendizagem no comportamento social podem ocorrer devido:Restricoes de oportunidades de experiencias em diferentes grupos culturais.Relacoes familiares empobrecidas, com pais agressivos ou pouco empaticos que fornecem modelos inapropriados de interacoes.Dificuldades para resolver problemas.Praticas parentais que premiam dependencia e obediencia e que punem ou restringem iniciativas de contato social pela crianca.Como as habilidades sociais sao progressivamente mais elaboradas com a idade, e importante lembrar que aquilo que se apresenta como esperado numa determinada etapa pode ser considerado deficitario em etapas posteriores do desenvolvimento.2 INIBICAO MEDIADA PELA ANSIEDADEConsidera-se que a ansiedade e as respostas assertivas sao processos que atuam em sentidos opostos; de um lado a ansiedade inibe as iniciativas de interacao, levando a fuga dos contatos sociais; do outro, a aquisicao de respostas assertivas pode reduzir a ansiedade.O THS neste caso focaliza:Reducao da ansiedade atraves do relaxamento e/ou dessenssibilizacao sistematica;Fortalecimento de respostas socialmente competentes, atraves de tecnicas como ensaio comportamental e treino assertivo.3 INIBICAO COGNITIVAMENTE MEDIADASupoe-se que a aprendizagem dos comportamentos sociais seja mediada por processos cognitivos e que, portanto, problemas nesses processos irao se refletir no desempenho interpessoal.THS e baseado na reestruturacao cognitiva.4 PROBLEMAS DE PERCEPCAO SOCIALConsidera-se que falhas na leitura do ambiente podem ocasionar as dificuldades interpessoais.Objetivos de intervencao em THS:Promocao do aprimoramento da decodificacao dos estimulos do ambiente fisico e da situacao social.Identificacao dos papeis e das regras sociais.Esses objetivos podem ser implementados atraves da modelagem, feedback, instrucoes e treino assertivo.5 PROBLEMAS DE PROCESSAMENTO DE ESTIMULOS SOCAIS DO AMBIENTEEsses problemas incluem: Demora no processamento e na discriminacao dos estimulos sociais que pode levar a emissao de comportamentos nao pertinentes para o momento.Inabilidade de decodificar os sinais verbais e nao-verbais, por deficits de atencao, levando a comportamentos diferentes dos requeridos para a situacao.Decodificacao mediada por estereotipos, ocasionando comportamentos sociais inadequados.Falha na avaliacao das alternativas disponiveis para responder conforme as demandas da situacao, o que pode levar a comportamentos excessivos.Erros de percepcao.TREINAMENTO EM HABILIDADES SOCIAISDEFINICAO: conjunto articulado de tecnicas e procedimentos de intervencao orientados para a promocao de habilidades sociais relevantes para as relacoes interpessoais.Os programas devem visar o desenvolvimento do repertorio social do individuo para lidar de maneira adequada com seus problemas interpessoais, com base no exercicio dos direitos humanos.PRINCIPAIS TECNICASTECNICAS COMPORTAMENTAIS:1