Ativ_4_1_anamariaENTREVISTA COM LUCASCIAVATTA.COMENTARIO: Inicialmente em suaentrevista, nos chama atencao para uma coisa que muitas vezes nao nos damosconta, a questao de irmos alem do que podemos ir, ou melhor, alem do quequeremos ir.Percebemos uma experiencia de Ciavatta,junto a um grupo de adolescentes, vale ressaltar que Ciavatta trabalha commusica, e obtem exito atraves do uso da tecnologia, ou seja, e o fazerdiferente e acreditar que se pode conquistar.Com o uso da tecnologia, o tradicionalfoi apenas um pontape para o que realmente se queria fazer e certamente o usoda tecnologia, contribuiu e contribui para o aperfeicoamento daquilo que sequer fazer e auxilia no processo ensino-aprendizagem, o que ocorreu comCiavatta, descobrimos que com um pouquinho de vontade e recursos (ao qual, hojenos disponibilizamos), ele desenvolveu um belissimo trabalho.O trabalho do professor Lucas Ciavatta trazinspiracao para os professores quepretendem mudar os metodos de ensino para que possam trazer criatividade,interacao para o aluno desenvolver sua autonomia no sentido de trabalhar comaquilo que ele sabe e gosta de fazer.Concordo quando o entrevistado Lucas diz: Quemaprende se apropria nao apenas do conhecimento, mas tambem do processo peloqual adquiriu o conhecimento. Dai o saber fazer!Na producao de todo trabalho SALTOS NO TEMPOenfoca, a simetria, a necessidade de dialogo, o conhecer, a criatividade,enfim, um processo nao so tecnologico , mas tambem historico, diferenciandotudo que se viu anteriormente com relacao a criacao de uma peca musical naosendo utilizados as partituras tradicionalmente conhecidas.Para a criacao do trabalho, utilizou-se diversosinstrumentos, e procedimentos tecnologicos como o POWER POINT, vencendodesafios, e criando-se algo novo, inusitado. E certo que e preciso PENSAR, LER, CONHECER,EFLETIR, OBSEVAR, para se ter boas ideias, e assim aplica-las da melhor maneiraatraves das experiencias, dos projetos, das aulas, seminarios, etc.PERCEBE QUE NA NATUREZA AS COISAS SAOTRANSFORMADAS MESMO DEPOIS DE CRIADAS?E A EVOLUCAO ATRAVES DOS TEMPOS DA HUMANDIDADE EDOS MEIOS.CACADORES DE SACI.COMENTARIO: O curta Cacadores de saci e um dos mais legais que jaassisti. Bem produzido, os efeitos especiais bem colocados e muito cativante.Uma gracinha de filme! Ele pode ser trabalhado na semana do folclore. Boa oportunidade paratrabalharmos e construirmos diversos conceitos em sala com as criancas. Podemosjuntos conhecer e valorizar a nossa cultura, a preservacao do meio ambiente e aquestao dos limites.Simples,leve, envolvente, lirico. Doce como algodao doce. Ingenuo como a infancia. Puroencantamento. 13 minutos que faz a gente voltar a ser crianca. Pura magia. Temo que todo filme tenta e poucos conseguem: EMOCAO! O filme parece ter a alma do Monteiro.Parabens aos talentosos realizadores, que voces continuem a produzir muitos emuitos e muitos filmes.Bom seria ter mais bons filmes comoeste. Parabens!!!!!!!!!! Ativ_2_9_anamariaO REGISTRO DIGITAL DA EXPERIENCIA. A aulafoi um sucesso, as criancas participaram ativamente, expondo suas ideias. Ofilme abriu espaco para um rico debate. Mas, descobrimos que se nao passarmos ofilme todo no mesmo dia e dividirmos ele em capitulos, estaremos agucando maisa curiosidade das criancas e tambem estaremos contemplando a capacidade detrabalhar com a inferencia, que e uma das dificuldades atuais dos nossos alunos. Atualmentenossas criancas tem demonstrado muita dificuldade de inferir em um texto edescobrir informacoes implicitas, talvez por nao termos o habito de planejarmosaulas com conteudos que contemplem essa