Colegas,Da lista que apresentei, apenas Joaquim remeteu seu trabalho. Espero ate a proxima 2a feira a tarde, quando enviarei os resultados finais para a coordenacao do curso e para a secretaria da pos-graduacao.A nota maxima das pessoas faltosas sera 4, caso tenham participado de todas as outras atividades feitas durante o curso e que contaram para a avaliacao. Lembro-lhes que o trabalho escrito vale 6 e que viajarei no final de abril. Forneci meu telefone para manterem contato comigo pessoalmente durante o curso. Alguma dificuldade podera ser discutida comigo diretamente. Se recebeu e-mail e ja havia remetido o trabalho, remeta-o novamente e esta tudo resolvido. Abracos,Nilza 0Kallil Assis Tavares, de 21 anos, e o primeiro alunos com sindrome de Down a passar no vestibular da UFG, Universidade Federal de Goias.Kallil concorreu de igual para igual com os outros candidatos. A unica vantagem concedida foi ter alguem para ler a prova para ele e a prova com letras maiores, porque ele tem baixa visao, disse ao G1 a mae do calouro, a pedagoga Eunice Tavares.Kallil prestou para geografia, materia que escolheu fazer desde o ensino medio.Ma mae contou ainda que o rapaz sempre foi estudioso.Ele sempre gostou de fazer as tarefas e de chegar com elas prontas na escola.A matricula ja foi feita e as aulas comecarao na proxima semana.E o jovem gosta mesmo e de superar limites.Agora Kallil quer aprender a dirigir e tirar a carteira de motorista. Mas contra o sonho estao a baixa visao e a sindrome de Down.Detalhes no G1. Colegas,Meu computador esta com problemas, no conserto. Por isso, nao posso enviar os resultados para cada um-a, com havia idealizado. As notas estao disponiveis na Secretaria da pos, na Catolica, no 3o andar do bloco G4.Vou viajar 4a feira e estarei de volta no final do mes. Qualquer duvida, poderemos conversar. Vejam se Wanilda divulga as notas de voces.Abracos e ate a volta.Observacao: Estou usando o leptop de minha filha. Queridos colegas, nunca e muito assistir um video que nos emocione e derrube um pouco das muitas barreiras que ainda temos arraigadas em nosso ser.Grande abracohttp://www.youtube.com/watch?v=70EvnSfn0Tk&feature=related http://tvcultura.cmais.com.br/provocacoes/provoca-b1-13-03-12-pa-cmaisCara Professora, carissimas colegas e caro colega,segue esta entrevista para provocar e afetar mais ainda nossas leituras, producoes e descobertas. Abraco apertado,Suely Moreira. observando a nossa realidade de forma critica, na condicao de professor preocupado com a educacao como direito a todos os humanos, afirmo: Ha necessidade urgente de reformar nosso sistema educacional. Em nome das pessoas que enfrentam lutas diarias, maiores que as minhas. Sou incapaz de mensurar essas barreiras cotidianas porque ainda posso: ouvir, ver, andar, correr e enfrentar meu cotidiano de modo mais confortavel, em relacao a outras pessoas que, por terem uma condicao biologica diferente da minha, nao acessam os mesmos espacos, as mesmas informacoes, em fim, os mesmos recursos e direitos. Enquanto nao garantirmos a minimizacao da disparidade educacional entre pessoas com deficiencia e pessoas com deficiencia em potencial ( todos nos somos suscetiveis a alguma deficiencia adquirida durante a nossa vida) estaremos em divida com nos mesmos, com nossos familiares, vizinhos, alunos, etc. A reforma educacional deve