RefletindoAnalisandoRelembrandoPosso concluir queFelicidade nao e um animal astutoQue foge, voa e desapareceFelicidadeSao instantesMomentos em que nada e maisImportanteQue perceber que o futuro e umaIncognitaQue nao apavoraMas aliviaPois tudo e possivelA eternidade sim, assustaO medo e da estagnacao e jamaisDas mudancas.Mude. Nao corra, mas nao fique paradoOlhe pros lados,Pra cima,pra dentro de siAprecie tudo que e bonito e salta aosOlhos - do rosto e do coracaoPois felicidade sao os detalhesEscondidos em lugares comuns. Escrevopalavrasjogadas ao leudefenestro-astransformo-aspra tique eu nem sei quem e.E se eu pudessete verUma vezseria pra perguntar:Existes?Demoras?Vem logo.Anoitece,e eu nao sei esperar.por isso eu me entrego a um imediatismo cego pronta pro mundo acabar Ouvi dizer que "as unicas coisas que as pessoas podem sempre saber sobre voce sao aquelas que voce as deixa ver"E as vezes acho que sou feita de vidro. Ou chuva. Lagrimas, talvez.Tao transparente quanto. Materiais elaborados pelas Secretarias Estaduais ou Municipais de Educacao , que servem para enriquecimento e aprimoramento do trabalho do professor.Geralmente sao direcionados para estudos coletivos, que a partir deles faz com que sejam revistas as formas de atuacao em sala de aula do educador, fazendo com que os profissionais da educacao revejam e reflitam sobre suas praticas pedagogicas. Dessa forma e com esse estudo continuo, o aluno e quem ganha com essas novas metodologias de aplicabilidade dos conteudos didaticos.http://portaldoprofessor.mec.gov.br/linksCursosMateriais.html?categoria=320 Essa sequencia didatica tem como objetivo propor intervencoes que possibilitem aos aprendizes construirem o conceito de palavra escrita convencional. Temos como objetivo possibilitar que eles avancem no processo de compreensao das diferencas entre as unidades orais (fala) e as graficas (escrita). Para isso, deverao entender que enquanto na fala nao distinguimos os limites entre as palavras, na escrita, esse procedimento e necessario. A escrita do nome proprio e uma das mais importantes conquistas do educando que entra no mundo das letras. Para ele, o conjunto de letras que compoe seu nome o representa, proporciona a percepcao de si como um ser social, com um nome proprio que o representa, diz algo sobre sua identidade, sua filiacao, sua historia. A escrita do nome proprio tem papel fundamental no processo de alfabetizacao do educando, pois representa um passo importante de sua entrada no mundo da escrita. De acorco com o texto lido, pude perceber que o projeto e muito interessante, e visa desenvolver no aluno um pensamento critico, participativo e evolutivo com relacao a educacao. Contudo e um projeto que requer uma serie de profissionais e materiais adequados para que seja bem desenvovido, visando o bom desenvovimento dele de forma que o aluno aprenda de fato as propostas desejadas. As atividades propostas no projeto sao importantes, e interessantes porque partem do gosto do aluno, onde todos tem a liberdade de propor assuntos, desde que facam parte de um contexto im potante, de forma que todos sao valorizados e envolvidos. Outro fator importante nesse projeto e o conhecimento e o aprimoramento de diversos conteudos e ferramentas ulitizadas, visando acima de tudo o desenvolvimento da capacidade de autonomia e promovendo com isso a criatividade. Finalizando ele trata-se de um forma de investigacao do conhecimento e elaboracao de