DISCIPLINA:PROFISSAO DOCENTEVideo Aula: 1- Papel do Professor: Instruir ou Educar O Professorvai a escola para ensinar e o aluno para aprender, mas e fundamental que osconteudos abordados no cotidiano escolar va de encontro com ocotidiano-realidade desse aluno. Tudo deveser reconhecido e valorizado, o pensamento do aluno deve ser ouvido, a etica, ainsercao social, a criticidade, a profissionalizacao, a criatividade, aconsciencia, a autonomia... sao fatores presentes na acao-reflexao-acao de cadasujeito presente no ambito educacional. Nossoseducandos participam de diversos espacos, no contexto social muitas vezes sedeparam com temas que merecem atencaocomo, as DSTS, Violencia, Drogas, Corrupcao, Intolerancia, Gravidez Precoce...entre outros. Considerandoo apelo do mundo e seus perigos, e fundamental que o professor reconheca o seupapel e reflita sobre sua praxis pedagogica que vai alem de passarconhecimentos. O Professoreduca e ao mesmo tempo instrui, ele deve transformar sua metodologia ereconhecer que sua disciplina so fara sentido para o educando se a mesmaestiver integrada com as demais disciplinas, atraves de um Projeto Educativo, havendouma perpectiva socializante, e os conteudos abordados em classe forem deencontro com a realidade e a necessidade desse educando. Devemosprimar por uma Pedagogia Ativa, onde o ensinar seja reconhecido como propositode fazer o educando a pensar, fortalecer, exercitar... onde cada um possapraticar o que e ensinado na escola em seu contexto social . A escoladeve ser vista como um espaco de formacao e de informacao, o homem deve sereducado para o mundo, todos os conteudos ensinados devem estar em consonanciacom as questoes sociais que marcam o momento historico. Osprofessores devem enfrentar a educacao no sentido pedagogico e educacionalatraves do desenvolvimento, aprendizagem, personalizacao, socializacao,humanizacao, libertacao ... a Escola e a Sociedade devem estar integradas, emsintonia, isto pode ser reconhecido no desenvolvimento do Projeto PoliticoPedagogico, que acontece atraves do dialogo e da vontade de transformar a realidade, ondetodos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, todos que fazem partedo contexto escolar, equipe gestora, docentes, funcionarios, discentes,comunidade local tem voz e vez de expressar suas vontades, seus anseios, suainsatisfacao, suas necessidades ... tornando uma ferramenta valiosa para todos.DISCIPLINA: PROFISSAODOCENTEVideo Aula: 2- A Acao Educativa ao longo daTrajetoria Escolar A acaoeducativa deve ser realizada em sintonia com trajetoria escolar, ou seja, o quee desenvolvido na escola deve sim ser reconhecido e praticado no cotidiano dosujeito, pois so assim os educandos encontrarao sentido e reconhecerao o realsignificado no que e ensinado.Ha algumas escolas que oferecem para alem do ensino,desenvolvendo projetos com tematicas que abordem por exemplo temas relevantes,como Drogas, Orientacao Sexual, Orientacao de Estudo, Adaptacao quando oeducando chega a escola ou vem de um outro ciclo ... enfim, pontos que fazem a diferenca na acaoeducativa. Toda atrajetoria do educando deve ser pensada, refletida e adaptada quando julgarnecessario, o educando quando chega a escola ele enxerga a mesma como um espacoonde pode brincar, o ludico e valorizado e reconhecido como uma ferramentabastante positiva para aprendizagem. Quando essemesmo educando sai da educacao infantil e vai para o ensino fundamental essavisao do brincar, as poucos e deixada de lado, nao sendo proposto mais comouma estrategia de aprendizagem. Esse e omomento que o professor deve dar o apoio funcional, fortalecendo o