com as familias, atraves de diferentes estrategias (inclusive com responsabilizacao e empoderamento), como a abertura das unidades aos finais de semana , ou em programa de ferias, devendo esta integracao ser amplamente estimulada, assim como o associativismo juvenil, tanto pelo modelo tradicional, de formacao de gremios, como o que parece ser mais compativel com o momento atual, as redes sociais cumprindo seu papel de mobilizacao e ativismo.5 - Tecnologia EducacionalE absolutamente impensavel que a escola contemporanea ainda utilize como principal tecnologia de sala de aula o giz ou o pilot. O ser humano esta a cada dia mais habituado a receber uma verdadeira enxurrada de informacoes simultaneas.O desafio que se apresenta esta na capacidade do professor em concatenar as novas tecnologias com os saberes curriculares e, assim, realizar a efetiva mudanca na pratica pedagogica. A introducao das tecnologias em sala de aula permitira transformar o laboratorio de informatica em laboratorio de idiomas, de ciencias, sala de recursos, liberando esse espaco para outras utilizacoes, tendo em vista que as maquinas devem ser alocadas no dia a dia do aluno. O conceito de locus tecnologico, hoje, esta completamente ultrapassado, e a sala de aula continua sendo o espaco privilegiado para o processo de ensino-aprendizagem. Neste sentido, entendemos ser necessario introduzir a tecnologia no cotidiano das aulas e, para tanto, desenvolver as seguintes etapas de forma segura e progressiva:a - Cada professor ou grupo de docentes apresenta sua demanda de tecnologia, com algumas padronizacoes preestabelecidas, demonstrando, em regime de concurso interno, com prova de aula, sua capacidade de utilizar os recursos pretendidos. Se a banca aprovar, o material e imediatamente disponibilizado;b - Se o professor nao atingir os requisitos necessarios no concurso, ou declarar nao possuir as habilidades requeridas, ingressara, de imediato, no programa de desenvolvimento profissional em servico;c - Os profissionais que notadamente se destacarem nas habilidades tecnologicas serao contratados pelo proprio municipio para a construcao de roteiros pedagogicos em modelo de autoria docente, bem como acompanhamento do projeto em regime de hora-extra, sem perder o seu vinculo com a sala de aula ed - Os professores, atraves de concurso de remocao, irao se deslocar para as escolas de acordo com seu perfil vocacional e suas habilidades ou interesses na utilizacao das tecnologias.Com esta organizacao se evita o investimento desmesurado em tecnologia, que acaba por ficar obsoleta esperando o processo de desenvolvimento profissional dos professores, para que se adaptem e utilizem de forma plena as novas ferramentas. A insercao do equipamento tecnologico nao pode abandonar o protagonismo essencial do professor e, por isso mesmo, deve ocorrer em etapas, na medida em que o docente se sinta confortavel com a utilizacao dos recursos. No caso dos discentes a missao torna-se mais simples, a medida que toma como base os saberes dos estudantes, aprimorando-os com a necessaria capacitacao e oferecimento e distribuicao dos equipamentos. No entanto, para a finalidade educacional e necessario que o magisterio tenha pleno dominio da tecnologia e de sua aplicacao a servico do desenvolvimento cognitivo.6 - O Magisterio: Formacao e Planos de Carreira DocenteA questao da formacao dos professores em nosso pais