O interesse pelo contato com Espiritos persiste entre os jovens e vai muito alem da diversao e da mera curiosidade. Ele revela tambem um interesse real pela espiritualidade e a vocacao mediunica dos participantes. Imagem: Espiritismo, Editora Abril. 459 - Os Espiritos influem sobre nossos pensamentos e acoes- A esse respeito, sua influencia e maior do que podeis imaginar. Muitas vezes sao eles que vos dirigem. - Allan Kardec - O Livro do Espiritos -1857Para ir direto ao assunto: onde esta a espiritualidade[1] na escola? Como essa espiritualidade pode ser explorada sem riscos e se reverter em auxilio as nossas atividades escolares?A resposta e bem simples. Se os espiritas frequentam os centros espiritas porque acreditam que ali existe uma escola na qual sao alunos e nela existem mentores que protegem, ensinam e educam, por que isso seria diferente nas escolas comuns? E so aplicar o metodo positivo de Allan Kardec: Nas escolas existem Espiritos desencarnados? Nas escolas podem ocorrer fenomenos espiritas? Esses fenomenos sao regulares, podem ser observados, explicados e divulgados? Nas escolas surgem especulacoes filosoficas acerca desses fenomenos? Nas escolas podem ocorrer transformacoes morais e sociais decorrentes desses questionamentos filosoficos?Concluindo: a mesma espiritualidade encontrada nos centros espiritas pode ser encontrada nas escolas ou em qualquer ambiente de trabalho. E so consultar os bons manuais de navegacao espiritual e constatar que as circunstancias sao semelhantes, os problemas sao iguais e as solucoes podem ser identicas.Em O Livro dos Espiritos[2] constam, entre tantas outras reflexoes sobre espiritualidade e etica , algumas questoes que versam diretamente sobre a relacao entre materia e espirito, estreitamente ligadas aos nossos propositos educativos.Mas foi num ensaio cientifico do Espirito Andre Luiz[3] - Evolucao em Dois Mundos - psicografado por Chico Xavier, que encontramos uma informacao bem ilustrativa desse nosso tema. Trata-se de um comentario sobre as nossas atividades mentais durante o sono e o desprendimento do corpo fisico, atraves da mediunidade espontanea. Nesses casos certamente nao ficariam de fora nos os professores, os alunos, os funcionarios e os gestores das escolas.E assim que o lavrador, no repouso fisico, retorna, em corpo espiritual, ao campo em que semeia, entrando em contacto com as entidades que amparam a Natureza; o cacador volta para a floresta; o escultor regressa, frequentemente, no sono, ao bloco de marmore de que aspira a desentranhar a obra-prima; o seareiro do bem volve a leira de servico em que se lhe desdobra a virtude, e o culpado torna ao local do crime, cada qual recebendo de Espiritos afins os estimulos elevados ou degradantes de que se fazem merecedores.Mas esse nosso retorno mental a escola pode e deve ser desvinculado das caracteristicas alienadas da mediunidade primitiva para praticas psiquicas mais arrojadas e conscientes. E possivel nos prepararmos para encontros treinados e produtivos, nos moldes dos desdobramentos, na qual se pratica o exercicio da memorizacao e maior aproveitamento das informacoes obtidas no plano espiritual.E sempre bom lembrar que todos nos somos Espiritos e mediuns, em maior ou menor grau, encarnados ou desencarnados, criancas ou jovens, adultos ou idosos, somos os mesmos, com virtudes e defeitos, habitos e gostos,