Nome da Tendencia Pedagogica Papel da Escola Conteudos Metodos Professor x aluno Aprendizagem Manifestacoes Pedagogia Liberal Tradicional. Preparacao intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. Sao conhecimento e valores sociais acumulados atraves dos tempos e repassados aos alunos como verdades absolutas. Exposicao e demonstracao verbel da materia e / ou por meios de modelos. Autoridade do professor que exige atitude receptiva do aluno. A aprendizagem e receptiva e mecanica, sem se considerar as caracteristicas proprias de cada idade. Nas escolas que adotam filosofias humanistas classicas ou cientificas. Tendencia Liberal Renovadora Progressiva. A escola deve adequar as necessidades individuais ao meio social. Os conteudos sao estabelecidos a partir das experiencias vividas pelos alunos frente as situacoes problemas. Por meio de experiencias, pesquisas e metodo de solucao de problemas. O professor e auxiliador no desenvolvimento livre da crianca. E baseada na motivacao e na estimulacao de problemas. Montessori Decroly Dewey Piaget Lauro de oliveira Lima Tendencia Liberal Renovadora nao-diretiva (Escola Nova) Formacao de atitudes. Baseia-se na busca dos conhecimentos pelos proprios alunos. Metodo baseado na facilitacao da aprendizagem. Educacao centralizada no aluno e o professor e quem garantira um relacionamento de respeito. Aprender e modificar as percepcoes da realidade. Carl Rogers, "Sumermerhill" escola de A. Neill. Tendencia Liberal Tecnicista. E modeladora do comportamento humano atraves de tecnicas especificas. Sao informacoes ordenadas numa sequencia logica e psicologica. Procedimentos e tecnicas para a transmissao e recepcao de informacoes. Relacao objetiva onde o professor transmite informacoes e o aluno vai fixa-las. Aprendizagem baseada no desempenho. Leis 5.540/68 e 5.692/71. Tendencia Progressista Libertadora Nao atua em escolas, porem visa levar professores e alunos a atingir um nivel de consciencia da realidade em que vivem na busca da transformacao social. Temas geradores. Grupos de discussao. A relacao e de igual para igual, horizontalmente. Resolucao da situacao problema. Paulo Freire. Tendencia Progressista Libertaria. Transformacao da personalidade num sentido libertario e autogestionario. As materias sao colocadas mas nao exigidas. Vivencia grupal na forma de auto-gestao. E nao diretiva, o professor e orientador e os alunos livres. Aprendiagem informal, via grupo. C. Freinet Miguel Gonzales Arroyo. Tendencia Progressista "critico social dos conteudos ou "historico-critica" Difusao dos conteudos. Conteudos culturais universais que sao incorporados pela humanidade frente a realidade social. O metodo parte de uma relacao direta da experiencia do aluno confrontada com o saber sistematizado. Papel do aluno como participador e do professor como mediador entre o saber e o aluno. Baseadas nas estruturas cognitivas ja estruturadas nos alunos. Makarenko B. Charlot Suchodoski Manacorda G. Snyders Demerval Saviani. Extraido do Site doProfessor (http://www.aol.com.br/professor/) Nome da Tendencia Pedagogica Papel da Escola Conteudos Metodos Professor x aluno Aprendizagem Manifestacoes Tendencia Progressista Libertadora Nao atua em escolas, porem visa levar professores e alunos a atingir um nivel de consciencia da realidade em que vivem na busca da transformacao social. Temas geradores. Grupos de discussao. A relacao e de igual para igual, horizontalmente. Resolucao da situacao problema. Paulo Freire. Tendencia Progressista Libertaria. Transformacao da personalidade num sentido libertario e autogestionario. As materias sao colocadas mas nao exigidas. Vivencia grupal na forma de