nopassado, o abandonando frente as dificuldades; se sao motivados. Oque voce parece pra mim....a) Grupo:20 pessoasb) Objetivos:Esta dinamica pode ser empregada de duas maneiras, como interacao do grupo comobjetivos de apontar falhas, exaltar qualidades, melhorando a socializacao deum determinado grupo. c) Tempo:aproximadamente 15 minutos.d) Local:ambiente amplo.e) Material:papel cartao, canetas hidrocor e fita crepe. f) Desenvolvimento:cola-se um cartao nas costas de cada participante com uma fita crepe. Cada participante deve ficar com uma canetahidrocor. Ao sinal, os participantes devem escrever no cartao de cadaintegrante o que for determinado pelo coordenador da dinamica (em forma de umapalavra apenas), exemplos: - Qualidade que voce destaca nesta pessoa; -Defeito ou sentimento que deve ser trabalhadopela pessoa; -Nota que cada um daria para determinada caracteristica ou objetivo necessario aatingir nesta dinamica. Quemsou eua) Grupo:20 pessoasb) Objetivos:facilitar o entrosamento e descontracao de um grupo em seu primeirocontato. Auxilia no relacionamento interpessoal do grupo e raciocinio logico.c) Tempo30 minutosd) Local:ambiente disponivel.e) Materiais:Um quadrado de papel (1/4 de um A4) com o nome de um personagem(desenho, novela, historia, ficcao, etc) para cada participante. Fita crepe ousimilar para prender os papeis as costas de cada participante.f) Desenvolvimento:o facilitador explica que serao presos as costas de cada elemento um papelcontendo um nome e que nao devem pronunciar estes nomes, pois o colega que otem preso as costas nao pode sabe-lo.Se necessario podera pedir ajuda a um doselementos do grupo em cujas costas ja tenha sido afixado um dos papeis.Tendoterminado de fixar os papeis em todos os elementos o facilitador explica asregras da dinamica: Cada elemento tem por objetivo descobrir "quem elee".Paratal o elemento ira procurar um parceiro e a ele podera fazer apenas 3 perguntasquaisquer a respeito de seu personagem. O seu parceiro so podera respondercom as palavras "sim" ou "nao", nem uma palavra amais.Emseguida invertem-se as funcoes e o parceiro e quem faz tres perguntas ao seucolega, o qual tambem so podera responder com "sim" ou nao.Se, com base nas respostas do outro colega, um dos dois descobrir"quem ele e", devera ir ao facilitador e dizer que personagem ele representanaquele momento.Casonao descubra a dupla se desfaz e vai procurar outro parceiro para reiniciar asessao de 3 perguntas cada um. E assim sucessivamente.Adinamica termina quando: uma boa parte do grupo tenha conseguido descobrir"quem e"; quando a dinamica exceda o prazo estabelecido; ou quando oentusiasmo do grupo pela dinamica comece a declinar.Umavariante desta dinamica pode ser feita usando-se fotos, desenhos ou caricaturasdos personagens propostos.CoisasBoas e Coisas Ruins.a) Grupo:20 pessoasb) Objetivos:desenvolver a interacao e o dialogo entre o grupo.c) Tempo:aproximadamente 45 minutos.d) Local:ambiente disponivel. e) Materiais:Canetas e cartoes na cor verde e na cor amarela em quantidadesuficiente para os participantes.Desenvolvimento:o facilitador distribui a cada participante dois cartoes: um verde e outroamarelo, instruindo ao grupo que, individualmente, devem escreverno cartao verde coisas boas (aquilo que lhe da prazer) a respeito davida, do ambiente de trabalho, do assunto debatido ou de um processo especificoa ser abordado.Nocartao amarelo pede-se que escrevam as coisas ruins, aquilo que lhesincomodam e causam desconforto.Apostodos terem escrito, os cartoes devem ser depositados em montes distintos nocentro do grupo.Ofacilitador pega aleatoriamente um dos