criancas nas atividades propostas, em relacao a aspectos como: envolvimento, respeito aos colegas e as regras, criacao de novos movimentos, combinacao de mais de um movimento.Retirado em:http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25674 Brincadeira Cantada: A Linda Rosa Juvenil20/07/2013Autor e Coautor(es)Autor Roseli Iolanda da Cunha FLORIANOPOLIS - SC Universidade Federal de Santa Catarina Coautor(es) Graziela Maria Beretta LopezEstrutura CurricularDados da AulaO que o aluno podera aprender com esta aula Avancar em seu processo de desenvolvimento das diferentes dimensoes humanas; Compreender a arte como saber cultural e estetico, gerador de significacao e integrador da organizacao do mundo e da propria identidade; Ampliar seu repertorio musical, por meio de uma brincadeira cantada; Reconhecer e usar a linguagem corporal como relevante para a propria vida, integradora social e formadora de identidade; Desfrutar de momentos ludicos e imaginativos; Desenvolver autonomia perante escolhas do cotidiano.Duracao das atividadesAs atividades deverao ser desenvolvidas em 6 momentos, nao necessariamente consecutivos, com duracoes variadas entre 30 minutos e 1 hora. Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o alunoNao ha necessidade de conhecimentos previos.Estrategias e recursos da aulaPrimeiras consideracoes:A linguagem musical e uma forma importantes de expressao humana, o que justifica sua presenca no contexto da educacao, de um modo geral, e na educacao infantil, particularmente.A musica, na educacao infantil mantem forte ligacao com o brincar. Jogos e brinquedos musicais sao transmitidos por tradicao oral, persistindo nas sociedades urbanas nas quais a forca da cultura de massas e muito intensa, pois sao fonte de vivencias e desenvolvimento expressivo musical. Envolvendo o gesto, o movimento, o canto, a danca e o faz-de-conta, esses jogos e brincadeiras sao expressao da infancia. Brincar de roda, ciranda, pular corda, amarelinha etc. sao maneiras de estabelecer contato consigo proprio e com o outro, de se sentir unico e, ao mesmo tempo, parte de um grupo, e de trabalhar com as estruturas e formas musicais que se apresentam em cada cancao e em cada brincadeira. (BRASIL. Ministerio da Educacao. Secretaria de Educacao Basica. Referencial curricular nacional para a educacao infantil Brasilia,MEC/SEF, 1998). Pensando nesses aspectos fundamentais para a educacao infantil planejamos essa aula, indicada para criancas entre 3 e 5 anos, com o objetivo de resgatar brincadeiras cantadas.Primeiro Momento: Confeccionando fantoches de varetas da Linda Rosa Juvenil Materiais: folhas A4, cartolinas, tesouras, cola bastao (se houver disponivel na escola) ou cola comum, fita crepe ou durex, varetas (palitos de picole entre outros que nao tenham ponta fina), lapis de cor, canetinha e giz de cera, copias dos personagens, disponivel em: https://www.google.com.br/search?q=desenhos+para+colorir+da+linda+rosa+juvenil&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=ZzXhUaPANrax4APHqIA4&ved=0CCkQsAQ&biw=1366&bih=598Duracao: Entre 30 minutos e 1 hora.Professor, voce pode desenhar os personagens (rainha -Linda Rosa juvenil-, rei, bruxa/feiticeira, tempo podera ser um relogio, mato) ou somente pintar as copias sugeridas acima. Depois recorte os desenhos, cole numa cartolina com cola bastao, e por ultimo fixe a vareta com fita crepe atras de cada personagem.Segundo Momento: Conhecendo a musica da Linda Rosa Juvenil com teatro de varetasMateriais: fantoches de varetas da linda Rosa Juvenil, confeccionado pelo professor.Duracao: aproximadamente 30 minutos.Organize um espaco com tapetes e almofadas e convide as criancas a fazer uma roda. Apos todos acomodados, pergunte para o grupo se conhecem a brincadeira