seja cega em relacao ao conhecimento humano. Ao invesde promover o conhecimento para a compreensao da totalidade, fragmenta-o,impedindo que o todo e as partes se comuniquem numa visao de conjunto. Poroutro lado, como diz Morin, o destino planetario do genero humano e ignoradopela educacao. A educacao precisa ao mesmo tempo trabalhar a unidade da especiehumana de forma integrada com a ideia de diversidade. O principio da unidade/diversidade deve estar presente em todas as esferas. Para tanto, torna-se necessario educar para os obstaculos acompreensao humana, combatendo o egocentrismo, o etnocentrismo e osociocentrismo, que procuram colocar em posicao secundaria aspectos importantespara a vida das pessoas e das sociedades.8. RIOS, Terezinha Azeredo. Etica e competencia.A autora nessa obra defende a ideia de que a Etica e a dimensao fundanteda competencia profissional. Para que se possa entender melhor o que issosignifica, lembra que, no inicio da decada de 1990, havia uma discussaosobre a prevalencia da dimensao tecnica ou da dimensao politica no trabalhodocente. Ou seja, havia uma dicotomia entre essas dimensoes, valorizando-se orauma, ora outra. Terezinha Rios, quer mostrar que nao havia possibilidade de sedissociarem essas duas dimensoes e que a Etica, por ser um elemento requeridoem ambas, servia de mediador entre a tecnica e a politica. Ha, portanto, uma dimensao politica na obra, por isso seja para escolherconteudos, seja para atender aquelas demandas, eu preciso perguntar paraque?. Essa pergunta so pode ser respondida no ambito da Etica. A Etica eentendida pela autora como uma reflexao sobre os valores que estao presentesnas nossas acoes e relacoes.Quando trata de valores explica que sao significacoes que atribuimos aosfatos. Essas significacoes existem a medida que nao nos mantemos indiferentesdiante da realidade. O que os valores demonstram e uma nao-indiferenca. O valore o que da consistencia ao humano. As transformacoes materiais que operamos narealidade so tem sentido na medida que atribuimos significacoes a elas. Issoajuda a entender, por exemplo, por que a neutralidade pretendida pela concepcaotecnicista nao se sustenta. Rios, chama de fundante a Etica porque o horizonte da Etica e o bemcomum. O principio fundamental da Etica e o respeito. O respeito ao outro. Oespaco da Etica e, por si so, um espaco cheio de dilemas.Explora tambem o termo cinismo e afirma que o cinismo e exatamente aindiferenca diante dos valores. O cinismo e gerador de desesperanca. E esse emais um motivo para que se aborde a Etica nos dias de hoje. E um esforco paraolhar as coisas de uma maneira diferente. E importante lembrar tambem que a Eticaremete para um reconhecimento do outro como um outro eu. E por essa via que sechega a perspectiva de conceitos como cidadania, de reconhecimento de direitos.A Etica e a Politica, portanto, estao estreitamente articuladas. O outro nome do bem comum, o valor ao qual a Etica remete, efelicidade algo que nao se encerra na propria pessoa, mas que transborda parao outro. Assim, a Etica tem um carater utopico. E o espaco da esperanca.9. SAVIANI,Demerval. Historia das ideias pedagogicas no Brasil. Campinas:Autores Associados, 2007.A obra Historia das ideias pedagogicasno Brasil e uma sintese das principais ideias pedagogicas e daspraticas educacionais difundidas ao