Cardapio para execucao nos meses de Maio e Junho de 2014, desenvolvido pela Nutricionista Sirlei Michelotti. Ocorreu no dia 05 de julho a FESTA JULITA do GEM Salete, teve muita musica, alegria, brincadeiras, apresentacoes de dancas tipicas e comida. O Mancala ou Kalah e um jogo de estrategia, trazido ao Brasil pelos africanos. Atividade sugerida no curso do Pro-letramento e que os alunos do 4o e 5o ano adoram. Trabalho desenvolvido na disciplina de Artes pelo 4o anoRomero Britto e artista plastico brasileiro, sua arte contem cores vibrantes e composicoes ousadas, criando graciosos trabalhos, conhecido por seu estilo alegre e colorido. A partir de uma contacao da historia do Pinoquio e suas aventuras o primeiro ano matutino auxiliado pela professora Iivanir levaram para casa para fazer junto com seus pais o personagem. Neste pequeno livro explorei os bons costumes, valores como a mentira, falar sempre a verdade, pessoas importantes em nossa vida, nossa familia. Nessa etapa de suas vidas e muito importante usar a imaginacao com a realidade."O conto de fadas e a cartilha onde a crianca aprende a ler sua mente na linguagem das imagens(Bruno Bettelheim ) 1-PUBLICO ALVO: ALUNOS DO 4oANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.2-TEMA: PONTOS TURISTICOS DONOSSO MUNICIPIO.3-PROFESSORES RESPONSAVEIS:TANIA DALLA COSTA E DOROTI4-DATA PREVISTA: 13-08-20145-PERIODO: VESPERTINO6-NUMEROS DE ALUNOS: 227-LOCAL E HORARIO DE SAIDA:13h15min EM FRENTE A ESCOLA, RETORNO PREVISTO AS 17h.OBJETIVOS:Construirconceitos sobre os pontos turisticos da cidade em que moramosatraves da pratica vivenciada.JUSTIFICATIVA:Aotrabalhar o conteudo sobre o municipio, nos remetemos a um problemadecorrente, as criancas precisam da pratica para entender o queestao aprendendo em sala de aula. Alguns alunos conhecem apenas anossa praca central, igrejas, bairro onde moram, e alguns pontoscomerciais da nossa cidade. Ao visitarmos outros lugares, ampliaremosnossos conhecimentos em relacao ao municipio, e isso podemosdemonstrar na viagem de estudo. O Memorial Atilio Fontana, a IgrejaMuseu de Pinheiro Preto no bairro dos Industriarios, a Gruta, PracaDogelo Goss, o aeroporto, Parque de Exposicao, a barragem econcluiremos nossa viagem de estudo, com a visita no Santuario dobairro Salete que sera finalizado com um piquenique. Proporcionandoe ampliando novos horizontes aos nossos alunos, uma forma pratica deentender a teoria.ATIVIDADESA SEREM DESENVOLVIDAS:Antes:Nossa escola trabalha com atividades que valorizam o local onde sevive, promovendo aos nossos alunos conhecimentos, estimulos parareconhecer e valorizar que onde se vive e o melhor lugar. Temos de mostrar para eles os lugares bons para passear, lugares dediversao e lazer com a familia.Depois: Producaode atividades como textos a partir do que observaram, o que maischamou atencao, lugares que representam nosso municipio, o antes eas depois, as melhorias, discussoes e desenhos.Diantedo trabalho realizado em sala, percebemos que alguns alunos naoconhecem varios pontos do municipio. Decidimos entao,ampliar nossos conhecimentos em relacao ao municipio atraves deuma viagem de estudo. Iniciamos com no Aeroporto Municipal, oMemorial Atilio Fontana, no Museu de Pinheiro Preto no bairro dosIndustriarios, a Gruta Nossa Senhora de Lurdes, Praca Dogelo Goss,Parque de Exposicao na barragem e trilha. As fotos mostram algumasriquezas do municipio e a alegria estampada no rostinho dos alunos. Durante o mes de fevereiro e marco, os alunos do 2o ano trabalharam o tema Identidade e Familia e muitas