timbre de obstaculo ou complicador do trabalho pedagogico. Desde entao os conceitos de disciplina e indisciplina foram sendo considerados de diversas formas, em diferentes momentos e lugares, apresentando multiplos niveis de significados e, portanto, podendo ser interpretados de diferentes maneiras, em cada epoca e em diversos contextos educacionais tendo se modificado muito nas ultimas decadas. Porem, esta manifestacao nao surgiu isolada no ambiente da escola e, ao longo do tempo, vem demonstrando algumas relacoes com a organizacao escolar, com as praticas pedagogicas, com a autoridade docente, entre outras.Para muitos professores indisciplina e simplesmente a conversa dos alunos. Logo a conversa em sala de aula passa ser sinonimo de indisciplina e por via oposta o silencio acaba por caracterizar a ideia de sala disciplinada. Isto e muito preocupante porque e atraves de conversas que se aprende. E atraves de conversas que se da uma das mais extraordinarias manifestacoes da inteligencia humana, o conhecimento, unica realidade que se multiplica quando e dividido.Este conceito vai muito alem do que os dicionarios trazem. Ao consultar alguns, por constituirem em uma referencia popular e de facil acesso encontramos alguns conceitos.Segundo o conceito descrito no Dicionario Aurelio da lingua portuguesa tem por Disciplina e indisciplina: (Do lat. Disciplina) s.f. 1. Regime de ordem imposta ou livremente consentida. Ordem que convem ao funcionamento regular duma organizacao (militar, escolar, etc.). Relacoes de subordinacao do aluno ao mestre ou ao instrutor. Observancia de preceitos ou normas. Submissao a um regulamento. (FERREIRA, 1999, p. 689)Indisciplina: (De in2 + disciplina) S. f. Procedimento, ato ou dito contrario a disciplina; desobediencia; desordem; rebeliao. (FERREIRA, 1999, p. 1102).Neste caso ha dois aspectos importantes no conceito de disciplina:a) A disciplina interna, pessoal, no campo da consciencia e da moral, relacionada com atitudes interiores.b) A disciplina externa, de carater social, que preside e constitui as atitudes e comportamentos externos, no meio de um grupo ou comunidade.Para que este ultimo nao se desvirtue e conserve seu carater de meio educativo e necessario que se fundamente na disciplina interna, composta de decisoes, propositos, habitos mentais e morais orientados reflexivamente para a ordem escolar, reconhecendo seu valor intrinseco.Deduz-se que a disciplina nao consiste apenas numa acomodacao exterior e formalistica as diretrizes e normas de um regulamento escolar. A disciplina supoe uma adesao interior, isto e, numa certa orientacao consciente da vontade com relacao aos habitos individual e coletiva como validos para atividade escolar.Considera-se que a disciplina na escola, nao poderia ser entendida como se tivesse uma finalidade educativa em si mesma, nem tanto, pode ser puramente exterior, baseado num conjunto de regras e condutas, normas hierarquicas e rigidas.Quanto ao conceito de indisciplina, ela e entendida como conduta, acao que produz uma reacao contraditoria a disciplina, provocando tumulto, desarranjos naquilo que estava em ordem.Amparando-se ainda no que os dicionarios trazem buscamos o significado de disciplina e indisciplina no Mini dicionario Gama Kuryda da lingua portuguesa, onde se le por:Disciplina: conjunto de prescricoes destinadas a manter a boa ordem em qualquer organizacao; a boa ordem resultante da observancia dessas prescricoes; a instrucao e direcao dada por um mestre a seu discipulo; submissao