Resumo Para que uma Instituicao de Ensino Superior possa desenvolver suafuncao na integra, temos de levar em consideracao seus diversos setoressubdivididos em secoes para que cada departamento de acordo com suasespecificidades e peculiaridades possa realizar um trabalho de qualidade emequipe e assim cada qual cumprir com seus compromissos e objetivos. Em primeiromomento quando pensamos em uma universidade, vem a nossa mente uma estrutura deconcreto com algumas pessoas que circulam de um lado para outro. Porem umaInstituicao de Ensino se faz com trabalho mutuo, dedicacao e compromisso em prolde uma educacao de qualidade na qual sua principal meta e objetivo e emanciparo aprendiz desenvolvendo lhe habilidades e competencias para tambem participar efetivamenteda vida em sociedade e consequentemente inseri-lo no mercado de trabalho. Portanto quando se fala em Educacao deQualidade devemos perceber as diversas funcoes deste contexto, porem, para queisso ocorra, temos de ter a sabedoria de que o todo, coeso, e muito mais que asoma das partes, ou seja, o trabalho em conjunto, em sintonia e como se fosseuma sinfonia agradavel e nao somente um instrumento produzindo um somisoladamente. Palavras-chaveTrabalhomutuo, dedicacao e compromisso Introducao A Educacao a Distancia foi idealizada, organizada ee focada para oferecer uma educacao de qualidade no processo de ensino-aprendizagem na qual o estudante tem a oportunidade de expandir seusconhecimentos de acordo com a funcao que pretende exercer no mercado detrabalho. Esta modalidade educacional e flexivel,trabalha com os mais variados tipos de tecnologia e midias, bem como com as TIC Tecnologias de informacao e Comunicacao e de modelos pedagogicos e gerenciaisque possibilitam sua expansao e a qualidade dos servicos educacionais . Oferecetanto materiais didaticos impressos quanto ferramentas tecnologicas bem como o ambiente virtual de aprendizagem(ava) que dispoe de diversas atividades sincronas e assincronas sempre com a mediacao deum professor tutor preparado para desenvolver uma didatica quepossibilite a esclarecer todas asduvidas do estudante. Outro fatorimportante e que esta modalidade oportuniza e atende as expectativas de um publicoalvo que nao teria oportunidades de evolucao educacional, economica, politica esocial, pelo fato de morar em regioes remotas. Sendo assim,este estudante tem a mesma oportunidade dos que estudam em instituicoespresenciais e ainda conta com interacoes entre os colegas de curso de diversoslugares, tutores e toda a estrutura do curso levando-o a organizar seu propriotempo e espaco para desenvolver suas atividades, concluir seu curso e dar continuidadeem especializacoes, mestrado oudoutorado e consequentemente a suaautonomia intelectual. Fundamentacao teorica e discussao A gestao da modalidade de educacao e distancia depende de varios fatorespara que possa responder as expectativas almejadas pela instituicao. Quando sefala em referenciais de qualidade para a educacao superior a distancia, gestaoda aprendizagem, mediacao pedagogica, autoavaliacao e muitas outras expressoesque condizem com educacao a distancia pensaramos em partes isoladas, poremestes tantos fatores se unificam para compor uma informacao que por meio dosdiversos tipos de comunicacao tecnologicas ou impressas serao oferecidas aosalunos, que poderao fazer uso desses materiaisproduzir conhecimentos e evoluirem intelectualmente utilizandodiversos tipos de tecnologias e midias (TIC). Para que a EaD possa desempenhar sua funcao precisaestar em consonancia com a legislacao vigente. Deve tambem preocupar-se com omodelo pedagogico que seja adequado a realidade da instituicao