1- Nao perca o embarque. 2- Lembre-se de que estamos todos no mesmo barco. 3- Planeje para o futuro. Nao estava chovendo quando Noe construiu a Arca. 4- Mantenha-se em forma. Quando voce tiver 60 anos, alguem pode lhe pedir para fazer algo realmente grande. 5- Nao de ouvido aos criticos; apenas continue a fazer o trabalho que precisa ser feito. 6- Construa seu futuro em terreno alto. 7- Por seguranca, viaje em pares. 8- A velocidade nem sempre e uma vantagem. Os caramujos estavam a bordo com os leopardos. 9- Quando estiver estressado, flutue por um tempo. 10- Lembre-se, a Arca foi construida por amadores; o Titanic por profissionais. 11- Nao importa a tempestade, pois quando voce esta com Deus ha sempre um arco-iris te esperando. Jamais se desespere em meio as mais sombrias aflicoes de sua vida, pois das nuvens mais negras, cai agua limpida e fecunda. (PROVERBIO CHINES.) Apesar dos diversos avancos na legislacao,dos Programas e Politicas lancados periodicamente e das avancadas discussoes envolvendo amplos setores da sociedade, o Brasil continua a exibir indices nada agradaveis de analfabetismo entre a populacao maior que 15 anosde idade.Isso ocorre porque as possibilidades de criancas e jovens estarem inseridos na escola em idade adequada muitas vezes sao reduzidas. As causas desse abandono variam desde a propria necessidade de que a crianca ou adolescente auxilie com algum tipo de trabalho, para aumentar a renda domestica ou ate mesmo a desestruturacao da familia e a falta de condicoes de incentivo a continuacao dos estudos.Esses alunos que deixaram precocemente a escola muitas vezes retornam, quando mais velhos, sentindo falta da escolaridade que nao obtiveram no periodo ideal, ou chegam a determinados momentos de suas vidas nos quais ja e possivel frequentar a escola.Um exemplo disso sao aquelas senhoras que conhecemos na visita a Escola Liberal Zandonadi, mesmo com a idade avancada, voltaram a estudar para realizar pequenos sonhos, ler revistas, contar dinheiro e outras simples coisas do nosso dia a dia. Antonia de Souza e Rafaela CristinaDisciplina: Educacao de Jovens e AdultosProfessora: Clemilda BergaminTema: O homem e o meio ambientePeriodo: duas aulasObjetivo geral: Conhecer caracteristicas principais do ecossistema e ciclo naturais. Objetivo especifico: Distinguir seres vivos e ambiente fisico com base na existencia ou nao do ciclo vital. Reconhecer a existencia de animais e vegetais microscopios.Observar exemplos de transformacoes ambientais que ocorrem naturalmente. Metodologia: Elaborar junto com os alunos um texto sobre o ciclo vital dos seres vivos e ambiente fisico (nascer, crescer, reproduzir e morrer) reconhecendo como ser vivo e, portanto parte da natureza, classificando e dando exemplos de classificacao dos seres vivos como animais, vegetais, e decompositores. Producao de cartazes com exemplos de cadeias alimentares, identificando os produtores, consumidores e decompositores. Levar os alunos a campo, e instigar os alunos a observar a poluicao ou degradacao dos ambientes como resultado da impossibilidade de reequilibrio natural, dada a intensidade e a rapidez com que os seres humanos transformam o ambiente natural . Recursos didaticos: Folha A4, lapis, caneta, borracha, tesoura, figuras de animais, cartoline, regua, cola, maquina fotografica. Metodologia de Avaliacao:Registrar o empenho dos