aquelas que nao. Usamos o mesmo metodo para tratar aquilo queenvolve questoes de respeito, de integridade (ofender/xingar/bater), com questoesde higiene ou organizacao (nao puxar descarga, nao fechar as gavetas) ou dapropria fase de vida dessas criancas ( deixar brinquedos espalhados).Notem que sao aspectos muito diferentes e de gravidadediferentes para serem todos resolvidos pelo mesmo metodo. Ora, deixarbrinquedos espalhados ou nao fechar gavetas sao questoes da organizacao diariaque nao afetam diretamente a personalidade moral das criancas. Agora, ofender aspessoas e resolver os problemas com agressividade estao relacionados ao tipo depessoa que estamos formando e que, fundamentalmente, afetara sua historia de vida,influenciara suas escolhas e as consequencias que delas emanam.Quando misturamos estes tipos de regras abrimos apossibilidade de negociar pontos que sao inegociaveis, como por exemplo: irpara a escola, almocar, jantar, colocar cinto de seguranca. Este tipo de coisanao negociamos com os filhos. Ele precisa se alimentar e pronto. Ele usaracinto de seguranca e pronto. Nao e uma escolha perder 75 centavos e nao usarcinto de seguranca, nao se alimentar e perder 75 centavos. Esta e uma questaode seguranca, de integridade fisica que nao deve ser negociada.Sabemos que as regras que valem a pena seguir saoaquelas em que ha um principio em jogo. Exemplo: Nao bater. Esta e uma regraque vale a pena seguir por que o que esta em questao e o respeito, um valor desejaveluniversalmente. O ideal e que as pessoas sigam as regras porque conhecem e acreditamnos valores que estao em jogo. E essa relacao que devemos esclarecer paranossas criancas quando pretendemos educa-las, contribuindo para sua evolucao moral. Este tipo de metodo mostraexatamente o contrario, faz com que as criancas obedecam a uma regra pelo temorda punicao, pelo medo de perder dinheiro.O problema disso e que tambem ensina o pensamento de custo xbeneficio e o calculo de risco. As criancas podem pensar: Puxa, quero muitodesobedecer meu pai e minha mae para fazer aquilo que desejo, perderei apenas tresreais. Ainda sobrarao R$ 47. Sim , isso vale a pena Estou com muitaraiva e quero bater muito em alguem, perderei apenas dois reais. Isso vale apenaE o mesmo tipo de pensamento de quem coloca dolar na cueca,trafica drogas, escraviza pessoas ou se aproveita do lucro da prostituicao.Sim, isso soa pesado, mas e o mesmo tipo de pensamento, so que na cabeca deadultos. O que esta em jogo nao sao os valores morais ou os prejuizosmorais que essas atitudes causam, mas o quanto custa ou o quanto vale a pena mearriscar para satisfazer meus proprios desejos, sem levar em conta o bem comum.Realmente, ensina um tipo de administracao, mas que nao coordenaas diferentes perspectivas da situacao e nem os sentimentos e valores nelaenvolvidos.Alem disso, percebemos regras na lista que muitos dos adultos nao cumprem: Quem nunca reclamou para ir ao trabalho? Quem nao comena sala de estar? Quem nao deixa a TV ligada? Quem, muitas vezes, nao deixouespalhados seus pertences?Nao que estas questoes nao devam ser discutidas e resolvidas, mas sabemosque elas sao toleraveis e que, com um pouco de esforco, serao resolvidas. (Muitodiferente dos problemas de um adulto que agride ou bate em