El Salvador.- Desenvolver a escrita, a leitura e a fala em espanhol.- Reconhecer o referido vocabulario em contextos reais de uso.- Reconhecer os principais pontos de atracao de El Salvador. III) CONTEUDOSPais hispanohablante (el Salvador) IV) PROCEDIMENTO- Apresentacao do professor;- A introducao ao conteudo por meio de um video e imagens que tratam sobre o pais El Salvador;- Explicar o conteudo por meio de slides;- Passar alguns videos que abordam questoes de gastronomia, turismo, politica e economia do pais.- Atividades: 1. Identificar os pontos mais atrativos de El Salvador por meio de videos e slides passados em sala de aula; 2. Realizar as atividades de fixacao propostas; 3. Atividade Avaliativa;- Encerramento da aula.Primeira aula: 31/10/2014A aula sera iniciada com os cumprimentos e sera apresentado o conteudo que sera explicado nesta e na proxima aula que e Pais hispanohablante (el Salvador). Em seguida, vai se distribuir uma folha para cada aluno contendo um resumo sobre alguns aspectos importantes do El Salvador. Em seguida, o professor fara algumas breves perguntas sobre o que os alunos sabem a respeito desse pais e de outros que falam a lingua espanhola. O professor seguira explicando detalhadamente sobre os aspectos culturais, economicos, sociais, turisticos, religiosos do pais El Salvador. (ver anexo 1 e 2) e tambem fara algumas perguntas, avaliando o desempenho em sala de aula. Segunda aula: 31/10/2014 O professor dara continuidade a respeito do tema, explicara a turma que nesta aula daremos continuidade falando sobre os aspectos ora citados e passaremos alguns videos como apoio podendo contextualizar o que esta sendo explicando (ver anexo 3) e posteriormente, o professor pedira aos alunos para que explicassem um pouco sobre o que eles sabem do turismo. Terceira aula: 05/11/2014O professor dara continuidade explicando ainda sobre os aspectos politicos, economicos e culturais do pais hispanohablante El Salvador por meio de slides e videos e, fara uma breve e rapida revisao sobre todo conteudo estudado, ou seja, visto nessa e nas outras duas aulas anteriores, para que os alunos se sintam preparados para na quarta aula fazerem uma atividade avaliativa. O professor estagiario ira conversar com o professor da sala para saber quanto vai valer a atividade avaliativa na nota final deles para que eles tenham uma motivacao para a realizacao dessa a atividade. Quarta aula: 05/11/2014Apos a atividade, professor trara as mesmas para os alunos ja corrigidas, e juntos farao a correcao delas em sala de aula e, ao final, o professor ira devolve-las para alunos V) RECURSOS Quadro, giz, fotocopias, data show, computador. VI) AVALIACAO- A atividade avaliativa sera aplicada na ultima aula para comprovar o nivel de entendimento dos alunos sobre o assunto, ou seja, a materia dada em sala de aula. VII) REFERENCIASEl turismo salvadoreno. Disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=ARVSR7V4CpE, acesso aos 18 de outubro de 2014.La gastronomia salvadorena.Disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=MzERlTdU1CM, acesso aos 18 de outubro de 2014.La cultura salvadorena. Disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=-laQJOADGAM, acesso aos 18 de outubro de 2014.Gramatica Contrastiva del espanol para brasilenos FERNANDEZ, Gretel Eres/ MORENO, Concha. Editora SGEL, 2007. VIDEOS:La cultura https://www.youtube.com/watch?v=-laQJOADGAMEl turismo https://www.youtube.com/watch?v=ARVSR7V4CpELa gastronomia https://www.youtube.com/watch?v=MzERlTdU1CMACTIVIDAD