Calendario de Outubro Nao saia sem comentar!!!Amooooo receber seu recadinho.... A atuacao do professor de Educacao Infantil O professor que atua na educacao infantil deve ter uma preocupacao especifica de como lidar com as criancas no dia-a-dia e em situacoes especiais. Ao se tratar de alunos iniciantes no convivio escolar surgem situacoes diferentes e inesperadas em relacao as demais fases escolares. A crianca tem um jeito proprio de encarar as novas etapas que vao surgindo em sua vida. Muitas vezes pais e educadores encaram esses acontecimentos com maior dificuldade que a propria crianca que esta passando por determinada vivencia. O ideal e que o professor tenha algumas atitudes, estrategias e comportamentos que favorecam uma melhor aceitacao e desenvolvimento dessa crianca no ambiente escolar e ate mesmo no seu dia-a-dia, podendo, inclusive, colocar em pratica certos conhecimentos adquiridos, porem de forma meio que inconsciente. Buscando compreender melhor o mundo infantil e a aceitacao da crianca nessa nova experiencia sugere-se algumas dicas de como proceder no mundo infantil: Buscar organizar o espaco infantil de forma que o ambiente proporcione harmonia nos aspectos psicologicos e biologicos da crianca; No periodo em que a crianca estiver no Jardim de Infancia, passar a sensacao de um mundo mais ludico no qual a crianca, apesar de estar passando por um processo de educacao e aprendizagem, nao se sinta educada formalmente. Criar habitos de correcao com suavidade e fineza. Ao propor atividades para as criancas, conduza-as da melhor maneira possivel, de forma que essas venham lembrar-se do momento com saudade. Preparar o momento da leitura com maior carinho possivel, visto que se trata de um momento magico para a crianca, bem como estimula o crescimento do vocabulario preparando-a para a alfabetizacao. Observar bem os seus alunos, podendo detectar o que pode melhorar ou ate mesmo o que deve ser eliminado. Ter consciencia que punicoes devem ocorrer para corrigir maus habitos, porem busque a melhor forma de realizar, fazendo com que a crianca tenha consciencia do erro. Ressalta-se que o bom professor aprende junto com seus alunos, antes mesmo de propor a educa-los. Por Elen Campos Caiado Graduada em Fonoaudiologia e PedagogiaTexto retirado do mundo da alfabetizacao. A crianca de 6 anosA atividade nessa fase e constante; a crianca tem maior controle da musculatura fina; tem consciencia das maos como instrumento.Equilibra conscientemente o corpo no espaco; tem melhor desenvolvimento motor e melhor acuidade visual e auditiva.Gosta de jogos agitados; procura suplantar com suas atividades a propria possibilidade motora: salta o mais alto que pode, quer correr mais que todos, constroi torres mais alta que ela. Pode fazer pular uma bola e pega-la com facilidade. Experimenta usar ferramentas ou costurar com pontos largos.E muito ativa, o ritmo esta bem desenvolvido. Comeca a ganhar forca. Impoe-se tarefas mais precisa a medida que o meio lhe restringe a liberdade de movimentos.Ha grande expansao do desenvolvimento intelectual; certo nivel de maturidade e atingido e ela adquire conhecimentos variados.A linguagem esta completa. As necessidades sociais e culturais sao incorporadas ao pensamento, contribuindo para estrutura-lo. Com o apoio da linguagem, as classes logicas se constituem gradualmente;