Comunicacoes sincronas, o emissor e o receptor devem estar num estado de sincronia antes da comunicacao iniciar e permanecer em sincronia durante a transmissao.Quando dois dispositivos trocam dados entre si, existe um fluxo de dados entre os dois. Em qualquer transmissao de dados, o emissor e o receptor tem que possuir uma forma de extrair dados isolados ou blocos de informacao.Exemplos: Telefones, Email, MSN, etc...Comunicacao assincrona e a transmissao de dados sem recorrer a utilizacao de um sinal de sincronia chamado de relogio). Desta forma, a informacao necessaria para recuperar os dados enviados na comunicacao esta codificada dentro dos proprios dados. Um dos aspectos mais significativos das comunicacoes assincronas e a sua taxa de transferencia (ou bit rate) ser variavel e o facto do transmissor e receptor nao terem que estar sincronizados.Exemplos: Carta, secretaria eletronica, telegrama, etc Antigamente os professores se apoiavam em bibliotecas ,livros de colecoes de enciclopedias.As informacoes eram restritas e o professor tinha o papel central como o detentor de informacoes.A producao e atualizacao de informacoes passa a crescer de forma explosiva,de certa forma os alunos saem prejudicados em relacao ao conteudo e ao conhecimento.A Sociedade da informacao e sociedade do conhecimento sao expressoes que entraram em uso na ultima decada do seculo passado,associada ao termo "Globalizacao".Nossas escolas ja estao se modernizando na era doconputador ,nossas criancas ja estao se informando ,pesquisando nos computadores.O professor tem um papel importante na mediacao de todo o processo,orientando os alunos a resolverem seus conflitos de modo a se tornarem consciencia dos principios eticos que estao em jogo a cada momento. Ivanete ZutionLucilea Bergamaschi FleglerJustificativa:Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da crianca, pois estao presentes na humanidade desde o seu inicio. E importante trabalhar o ludico como processo educativo na educacao infantil, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente nao se esta abandonando a seriedade e a importancia dos conteudos a serem apresentados a crianca, pois as atividades ludicas sao indispensaveis para o seu desenvolvimento sadio e para a apreensao dos conhecimentos, uma vez que possibilitam o desenvolvimento da percepcao, da imaginacao, da fantasia e dos sentimentos. Por meio das atividades ludicas, a crianca comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existencia dos outros, estabelece relacoes sociais, constroi conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente. Objetivos: Despertar o interesse e a curiosidade das criancas de educacao infantil atraves das atividades ludicas ( jogos,brincadeiras, historias, musicas entre outros). Desenvolver a socializacao e a interacao das criancas pequenas atraves de jogos e brincadeiras. Trabalhar atividades dinamicas e significativas na educacao infantil. Desenvolvimento:Brincadeiras; Jogos; Dancas; Leituras; Passeios; Dramatizacoes; Cantos; Teatro de fantoches, etc. Projeto: O corpo e higieneTema: Eu e meu corpo.Clientela: Alunos da EMEIEF " Santa Terezinha-Ana Gomes de abreu Toniato"(03 a 04 anos).Justificativa: A escolha desse projeto surgiu pelo fato dos alunos apresentarem maiores necessidades e precisarem de orientacoes de como cuidar do proprio corpo. Pois nesta fase e importante que os alunos adquiram, aproveitem todas as oportunidades para valorizar a vida, a saude, a higiene e o meio onde vivem.Objetivo geral: Conhecer e valorizar o proprio corpo e conscientizar os alunos sobre a importancia