Que segundo a nova norma culta da lingua acordo ortografico,quase todos os acentos diferenciais foram suprimidos?Entao vamos la: pera, polo/s,pelo/s coa/s hoje: pera, polo/s, pelo/s, coa.Sera opcional o acentocircunflexo na palavra forma (quando sinonimo de molde). A decisao sobre seuemprego cabera a quem escreve. Pode-se portanto usar a formaou a forma. Em alguns casos, o uso do acento deixa a frase mais clara. Poderiamosperguntar:Qual a forma da formaem que o bolo sera assado? EDUCACAOEM TEMPO INTEGRALA educacao existe parainteragir. Por exemplo, ensinara razao de ser do ensinar a matematica e fundir- se porque nao, com a musica, danca e desenho, etc. Formarpessoas que vao alem de aprenderem a fazer de cabeca as contas. Elas devemser capazes de aprender a pensar operativamente a ponto de tornarem tambem suas, as grandes questoes do universo. Quando dizemos que aprendemospara a vida, os conteudos escolares nao podem ser isolados!Pessoas capazes de dialogarnao sao como as maquinas do mundo, do mercado, mas sao com os pensadores efilosofos do mundo da vida. Pessoas que aprendem com significado, que encontramdesde pequeninos sentido no que estaoaprendendo, tudo sendo contextualizado com o seu dia a dia. Pessoasalfabetizadas e letradas, e o que sonhamos.Ensinar uma matematicasignificativa, que convide a partir dos numeros para as grandes perguntas davida onde o que vemos e uma regressao para uma contabilidade utilitaria erepetitiva. Ensinar uma gramatica quepossa ter sentido ao ser ensinada, e naoapenas para sabermos separar as silabas, ate usando os encontros consonantais,hiatos, ditongos, tritongos.A razao de ser da gramatica edo conhecimento em geral e levar educandos a compreensao de que em um mundo taoplural ( mesmo ainda desigual) existem muitas outras gramaticas e multiplasformas de pensar, falar e escrever corretamente . Que sirva a gramatica para estimular pessoas a serem leitoras, que leiam e deleitem-secom Cecilia Meireles, Carlos Drumond de Andrade, Joao Guimaraes Rosa e tantosoutros criadores de arte e poesia do passado, de agora e de um futuro distante.Para ensinar historia, naodeve ser apenas de contar nossa historia e de nossos herois. Acredito em uma historiaque ensine criancas e jovens a compreenderem o que existe no fundo de toda acomplexa experiencia humana ao longo de sua dificil trajetoria na Terra .Falar em ensinar geografia e outras ciencias deveria servirpara formar pessoas nao apenas vocacionadas a um mero desenvolvimentosustentavel, mas a uma outra compreensao do mundo, da vida e uma outrasensibilidade (alem do que apenas uma outra etica), para com o ser humano, anatureza e o ambiente.Devemos educar muito alem dofuncional, do utilitario, do competente-competitivo interagir o util e o aparente inutil... Educacao em tempo integral,onde tudo esta intimamente ligado, interagindo! Esta eu defendo! Em umdia qualquer da decada de 1970, possivelmente no ano de 1979, em plena DitaduraMilitar, um homem ainda jovem, de pouca fe naqueles idos, suplicou aos ceus queo ajudassem na solucao de saude de sua esposa que nao estava bem de saude e asesperancas pareciam se esgotarem. Ao recolher-se para repousar teve um sonho emque uma Voz lhe dizia qual Caminho deveria seguir e ao mesmo tempofazia-lhe um convite. Quando se acordou do sono julgava ter recebido ainformacao de como