para a distracao de algum curioso e diminuir suas pontuacoes. Lembrem-se todos: da expressao facial/corporal respeitando seu quadrado demarcado, isto e muito importante. Nao se esquecam de cumprimentar a banca e seus alunos ficticios. Sintetizem sua historia: o porque de se tornar interprete? Conte algo engracado, eles gostam desse tipo de descontracao, assim sentem que voce esta dominando o assunto e transparece calma de sua parte. Tudo que voce tirar do lugar deve ser recolocado, nunca se esquecam de depositar o giz, o cartaz, fotos e quaisquer objetos que serao utilizados, sabendo que tudo isso sera fruto de sua imaginacao, ajam como se estivessem em sala de aula, nao facam rapido de mais e nem lento de mais, treinem em casa com uma filmadora e delimite seu tempo, esse tempo cronometrado esta contando com: sua historia, a piada e sua apresentacao. Facam os dois papeis de aluno e professor, utilizando bem o processo anaforico, quer dizer: quando voce troca sua postura corporal e incorpora outros personagens diferentes. Levem apenas sua Ementa, nada mais. Se voce levar cartazes como ira apresenta-los? La nao tem mesa e se os puser no chao quando se abaixarem para pega-los saira do foco, entao tenha tudo em sua mente, seu material esta em sua criatividade imaginativa se precisarem acessem a primeira parte desta postagem que saiu no dia 1o de maio de 2011, com o titulo de: Plano de aula Prolibras no mais: Boa sorte para todos! Educacao de SurdosA educacao, enquanto ciencia precisa investigar o significado desses discursos e suas consequencias no contexto educacional. Caso contrario, interpretacoes tendenciosas poderao apagar a luta historica de varios grupos sociais que vem resistindo a subserviencia ideologica de dominacao (SILVA, 2006: 15) Episodios de surdos, filhos de pais ricos e nobres que queriam garantir a educacao de seus filhos para que estes pudessem cuidar de seus bens tiveram como professor o monge beneditino Pedro Ponce de Leon (1510-1584), lembrando que os surdos que nao tinham condicoes de pagar por esse servico nao se enquadravam nesse processo historico. Segundo Soares: Girolamo Cardano (1501-1576), reconheceu publicamente que os surdos possuiam habilidades em raciocinar, visto que, entendia-se que a escrita poderia representar os sons da fala ou ideias do pensamento, portanto a surdez nao seria um obstaculo (SILVA, 2006 apud 1999: 17). Ao estudarmos essa historia temos que nos lembrar que essa transformacao na educacao dos surdos ocorreu na Franca, no seculo XVIII, e que naquela epoca levantes eram formados: por pequenos burgueses, apoiados por camponeses e artesoes, estes nao admitiam mais benesses feudais e lutavam para uma mudanca politica na sociedade francesa, justamente nesse periodo caotico os surdos eram tachados de vagabundos, sendo que eles viviam nas ruas de Paris, mas um ouvinte chamado abade L'Epee, tras uma nova perspectiva para mudar esse quadro. Enquanto andava pelas ruas parisienses ele pode observar os grupos de surdos que ali estavam e percebeu que eles se comunicavam de alguma forma, ou seja, atraves de gestos/mimicas, entao L'Epee percebeu que eles poderiam estudar e trabalhar, surgindo assim a primeira Escola Publica para Surdos em 1760.