Quando eu era crianca morava em um sitio, la nao havia televisao, so melembro de um radio que o meu pai ficava todos as tardes com ele na mao.Gostava muito quando era a hora da novela no radio e principalmentequando um loucutor contava historias infantis.Ali ficava horas e horas, vivendo no mundo da imaginacao, viajava juntocom os personagens, chorava, ria e imaginava coisas fantasticas.Para minha maior felicidade meu pai me deu de presente de aniversarioum livro de historias infantis, fiquei fascinado, quase explodi de alegria.Li e reli aquele livro varias vezes, guardei-o comigo e hoje ele fazparte da minha colecao de livros. Gosto muito de ler, a leitura nos proporcionamuito aprendizado e prazer.Tento passar esses ensinamentos para os meus filhos e alunos.Este foi o meu inico no mundo da leitura e nunca mais esqueci.Um abraco! Nesta postagem, cada cursista teve a tarefa de produzir uma cronica, seguindo a sequencia de eventos retirada de Lage, Nilson (1993). Estrutura da Noticia. Ed. Atica, Sao Paulo. TEXTO REFLEXIVO: RELATO REFLEXIVO O curso proporcionou conceitos muito importantes para a nossa aprendizagem. Foram abordados diferentes conceitos como alfabetizacao e letramento, leitura, textos, generos textuais, capacidade leitora, tudo visando um bom trabalho em sala de aula. E preciso estudar sempre, pois so assim poderemos estar atualizados para poder fazer a nossa parte em sala de aula. O curso Praticas de Leeitura e Escrita foi extraordinario, hoje me sinto mais capaz para enfrentar a sala de aula, os momentos de interacao no Forum me despertou que todas as ideias podem nos ajudar para chegarmos a um todo. O desafio e a interacao foi muito importante para o apprimoramento de meu conhecimento . Esses conhecimentos vao ajudar muito a todos os professores, pois a leitura e muito importante para a nossa compreensao. Muito obrigado a todos! Profo JOSE CARLOS SIMONATO FRAGA A habilidade de leitura e escrita deve ser trabalhada incansavelmentedurante todo o ano letivo. Leciono para os 6o anos e percebo queeles chegam nessa etapa sem saber escrever palavras faceis, que fazem parte doseu cotidiano e tambem apresentam muita dificuldade na leitura de textos.Mas, eu acredito que essas dificuldades ja deveriam ser amenizadas nociclo I, uma vez que o aluno quando chega no ciclo II apresenta maisdificuldades alem da leitura e da escrita.Atualmente, as criancas nao possuem o habito de ler gibis, jornais,revistas etc... o que serviria de grande ajuda para melhorar seu vocabulario esua interpretacao.OUTROFATOR QUE COLABORA MUITO PARA QUE AS CRIANCAS ESCREVAM E LEIAM CADA VEZ MAISERRADO SAO AS SALAS DE BATE-PAPO NA INTERNET.NESSASSALAS, AS ABREVIACOES DAS PALAVRAS E A ESCRITA ERRADA SAO COMUNS, POIS TRATA-SEDE UMA IDENTIDADE PROPRIA DE CADA INDIVIDUO.COMOPROFESSORA DE EDUCACAO FISICA, PROCURO SEMPRE TRABALHAR COM MEUS ALUNOS ALEITURA DOS TEXTOS QUE O CADERNO DO ALUNO TRAZ E, A PARTIR DISSO, FAZER COM QUEELES INTERPRETEM ESSE TEXTO E O RELACIONE COM O SEU COTIDIANO. P E S A D E L O Segunda-feira fria, estava deitado num sono maravilhoso, quando ouvi o galo da vizinha cantar, virei na cama, abri os olhos e pude constatar no relogio da cabeceira de minha cama que ainda