passa mais pelo combate as ditas concepcoes (ou ao menos aos desdobramentos mais imediatos delas) que pela luta por verbas e coisas do tipo.Dado que e improvavel que se consiga suplantar as concepcoes erroneas dos burocratas de Brasilia, o que resta-nos fazer e sustar as repercussoes delas junto as nossas localidades. Um bom exemplo de meio objetivo de se fazer isso foi o projeto de lei aprovado no Rio de Janeiro pelo vereador Carlos Bolsonaro, o qual veta a distribuicao de todo e qualquer material didatico nas escolas cariocas que esteja pautado nos duvidosos conceitos de "diversidade sexual" do MEC:http://www.carlosbolsonaro.com.br/Media/Projeto_de_Lei_Material_Diversidade_Sexual.pdfTal iniciativa sera por mim replicada na capital paulista, de modo que seja ela um auspicioso inicio de um encadeamento de medidas como reacao a esse pavoroso estado de coisas.Entretanto, e preciso dizer que nao podemos apenas reagir indefinidamente. Temos que assumir a iniciativa de ataque. Tao logo consigamos desfazer as iniciativas (passadas ou em curso) que conspurcam a educacao paulistana, sera a hora de ditarmos nossa agenda. Eis alguns itens dela que dou a conhecer aqui:1) Incentivo ao homeschooling, por meio da organizacao de eventos como: atos publicos da Camara Municipal, seminarios e criacao de data civica. A educacao domiciliar e um excelente obstaculo a instrumentalizacao da pedagogia para os fins politicos e ideologicos que costumam sequestrar o Estado.2) Qualificar para a autonomia: transformar o corpo docente paulistano num rol seleto de peritos altamente tarimbados na lida com a evidencia cientifica da melhor qualidade, e plenamente apto a replica-la nas suas realidades profissionais, de modo a capacita-lo a resistir a interferencias estatais improprias, ou ainda as provenientes de familiares do alunado, bem como a dos profissionais alheios ao universo pedagogico, sem que isso signifique um sinal verde para a experimentacao indiscriminada e erratica dos mais variados achismos educacionais por parte dos professores em suas classes. A emancipacao do professor teria por norte as proposicoes que seguem:"In these times when many are concerned about teacher autonomy, there is nothing that has greater potential for make teacher autonomous scholars than a knowledge of the scientificprocess and the ability to evaluate scientific evidence - that is to be independent evaluators of knowledge claims. Such skills provide not only the best protections against gurus and fads but others benefits as well. They provide teachers with tools to win intellectual battles with (often misinformed) principals, school boards, parents, school psychologists and other ancillary supervisors and personnel who attempt to dictate teacher practice."STANOVICH, K. and STANOVICH, P. Fostering the Scientific Study of Reading Instruction byExample. In STHAL, K. A. D and McKENNA. Eds. Reading Research at Works. New York: TheGuilford Press, 2006.Termino despedindo-me e me desculpando por esta resposta nao estar tao completa quanto a anterior, e colocando-me `a disposicao para maiores esclarecimentos.Forte abraco do@Cel PAES De LIRA___1 http://www.youtube.com/watch?v=TzS5jUGW_kA2 http://maluvibar.blogspot.com.br/2009/11/psicopolitica-e-cura-mental-maria-lucia.html3 http://veja.abril.com.br/160507/p_100.shtml