dia oficial de aula, para poder prepara-lospara essa adaptacao. Neste momento de interacao dos pais com o ambiente daescola e necessario o apoio de um profissional da educacao que os alerte paraproblemas relacionados a iniciacao das criancas no processo de escolarizacao.Desta forma e importante pedir para que eles acompanhem seus filhos nosprimeiros dias de aula, caso nao possa faze-lo deve-se pedir a presenca deoutra pessoa, que tenha um vinculo afetivo com a crianca, trazendo assim mais segurancapara os pequenos. Como professora de Educacao Infantil ha mais de quinzeanos, sei o quanto os primeiros dias da crianca na escola sao importantes parao desenvolvimento da aprendizagem, pautado na confianca e respeito mutuo. Destaforma, proporcionar um espaco ludico, dinamico e atrativo para as criancas, nasprimeiras semanas de aula, e essencial. Atividades socializadores, destinadasao conhecimento do espaco fisico da escola, ao conhecimento dos novos colegas ea integracao e vinculo afetivo da professora com a turma podem ser feitas dediversas maneiras. Em minhas andancas por escolas brasileiras, portuguesas eespanholas, tive a oportunidade de ver e conhecer, na pratica, as mais diversasformas pedagogicas voltadas para o fazer docente, despertando na crianca avontade e o desejo de estar na escola. Fazendo uma analise de todas as praticasobservadas posso concluir que o processo de adaptacao da crianca depende emuito da preparacao e do planejamento da escola para enfrentar este desafio queocorre todos os anos. Temos que lembrar que, ate entao, a socializacao dacrianca se dava no recinto familiar e que a escola e um espaco totalmenteestranho a ela, que nao apresenta o significado, que nos adultos temos conosco. A partir de tudo que foi exposto, gostaria de sugeriralgumas atividades praticas pararealizar na escola nos primeiros dias de aula com as criancas iniciantes. Eimportante, na realizacao das atividades, o envolvimento e participacao dosprofissionais disponiveis na escola como gestor, coordenador, professorassistente e como ja disse antes, ate dos pais. Uma atividade que sempre da certo se relaciona asoficinas pedagogica com as criancas e os pais. Estas devem ser ministradaspelos profissionais antes mencionados, com formacao de pequenos grupos decriancas e realizadas em espacos diferentes da escola familiarizando os novosestudantes com o ambiente escolar. Infelizmente passei por algumas experienciasem que os professores, para sanar o choro das criancas, passavam dvdsinfantis, em som muito alto, onde as criancas tinham que ficar entretidos comas imagens e o professor ficava passivo, apenas observando as criancas. Emoutros casos, professores solicitam dos pais a saida da sala para que a criancaacostume mais rapido, e as pobres criancas ao ver os pais saindo ficam nesteambiente estranho e se desesperam em choro, o abandono momentaneo tem que serengolido sem questionamentos. Em outros, dava-se bolas de sopro as criancas e quando essas estouravam era um choro so! Na verdade, atividades e atitudes sem direcionamento pedagogico. Portanto, para que nao ocorram estes casos, sem nehum direcionamento, vamostentar fazer diferente e organizar nossas escolas para receber e acolher com carinho e atencao nossos pequenos cidadaos. Para se organizar as oficinas e necessario umplanejamento previo, elencando quem tem habilidade com o que, alem daorganizacao do espaco e dos materiais didaticos utilizados. As atividades podemser variadas,