um assunto e apresenta-lo, simuladamente.3- Libertar a discussao da centralizacao numa pessoa4- Facilitar a comunicacao mostrando ao inves de apenas falar.5- Dar calor e vida aos fatos estudados.6- Comprovar as diversas formas de encarar uma situacao-problema.7- Desenvolver a sensibilidadeComponentes1- Diretor de cena: Promove discussao, esforcando-se para que todosparticipem dela.2- Atores: Membros do grupo3- Auditorio: Outros membros da comunidadePassos1- Preparo1.1- Estudo do tema: pesquisa, debate, etc1.2- Prepara-se o assunto a ser dramatizado1.3- Define-se personagens e suas caracteristicas1.4- Prepara-se os atores1.5- Prepara-se o cenario1.6- Prepara-se disfarces, etc.2- Representacao3- Discussao3.1 Atores avaliam a apresentacao, destacando impressoes, animacao,envolvimento, relacoes, aprendizagem, dificuldades.23 Dinamica: - Estudo do MeioObjetivos1- Entrar em contato com a realidade, atraves de seus multiplos aspectos, demaneira objetiva, ordenada e positiva.2- Descobrir aspectos particulares do meio, atraves de pesquisa e reflexao.3- Compreender as causas de muitos fatos da vida individual e social.4- Sensibilizar para o dever de prestar servico a comunidade.5- Incentivar o exercicio da cidadania responsavel.Passos1- Planejamento:- Como conhecer nossa comunidade?a) Descobrindo a necessidades, os interesses, os problemas, as aspiracoes,as possibilidades, os habitos, os costumes, como as pessoas se relacionam,os recursos que a comunidade oferece, etc...b) Para descobrir sera necessario fazer visitas, observar, entrevistas,dialogar, levantar dados.Observacao:- Planejar roteiros de visitas, entrevistas, observacoes, levantamentos.- Formar grupos- Fazer cronograma para realizacao das tarefas.- Distribuir as tarefas.2- Execucao/VER- Realizacao das tarefas pelos grupos.3- Apresentacao- Grupos apresentam resultados das entrevistas, observacoes, levantamentos,4- Analise/Julgara) confrontar os dados com a proposta de Jesus Cristo.b) Verificar o que nao esta de acordo.5- Acaoa) Discutir sobre o que precisa ser feito para melhorar o meio.b) Ver osrecursos disponiveisc) Projetar a acao ou acoes necessarias.6- Celebrar- Preparar para iniciar a acao.7- Realizar o projeto8- Avaliar e celebrar os resultados. 24 Dinamica: - Painel- Reuniao de varias pessoas que estudaram um assunto e vao expor suas ideiassobre ele, diante de um auditorio, de maneira dialogada.Objetivos1- Conhecer melhor um assunto.2- Tornar mais compreensivo o estudo de um tema que tenha deixado duvidas.3- Apropriar-se de um conhecimento, com a ajuda de varias pessoas.Coordenador- Coordenador do grupo com os componentes do painel organizam um roteiro deperguntas que cubra todo o tema em pauta.- Coordenador abre o painel, apresenta os componentes do painel. Seu papel elancar perguntas para que os componentes do painel, discutam sobre elas.- Convida tambem o grupo (demais participantes do grupo) para participar,lancando perguntas de seus interesses ao final do tempo previsto, faz umasintese dos trabalhos e encerra o painel.Componentes do painel- Podem ser de 3 a 6. Podem ser membros do grupo que queriam estudar(preparar) o assunto, ou pessoas convidadas. Sua funcao e discutir asquestoes propostas, primeiro pelo coordenador e, depois, as que forempropostas pelo grupo.Grupo (plateia)- Membros do grupo. Acompanha a discussao com atencao e preparam questaopara lancarem aos componentes do painel, para tambem serem discutidas.Passos1- Coordenador abre o painel, apresenta componentes, justifica a realizacaodo mesmo e orienta a participacao.2- O coordenador lanca perguntas, para serem discutidas, ate esgotar oroteiro preparado anteriormente. Sempre que necessario, o coordenador poderalancar outras perguntas fora do roteiro, para melhor esclarecer o assunto.3- Ao terminar o roteiro, o coordenador pede a cada componente do painelque resuma suas ideias.