fator importante. Estabelecer parcerias com pequenos comerciantes locais ou mesmo com moradores e funcionarios na doacao de recursos coloca-se como uma alternativa viavel, mas que demanda convencimento quanto a credibilidade e a importancia da iniciativa. Em Rondonia, por exemplo, Prof. Rosana, licenciada em Letras, coordena uma pequena biblioteca publica e, uma vez por ano, organiza o projeto Cafe literario. No espaco da biblioteca sao divulgadas as novas aquisicoes daquele ano que ficam disponiveis para leitura aos convidados e frequentadores da biblioteca. A programacao conta, tambem, com apresentacoes artisticas e palestras de autores locais. Paralelo ao evento tem-se um cafe farto, com bolos, tortas, salgados, paes e sucos, tudo conseguido com o apoio dos comerciantes locais. No ato do evento, os colaboradores recebem uma especie de certificado de empresa cidada. Bibliotecas podem ainda inovar seus servicos, criando espacos de ambientes mais atrativos para leitura. Ou, tambem, obter doacoes de obras literarias para coloca-las a disposicao da comunidade por meio de emprestimo, como por exemplo, obras literarias que servem de leitura para vestibulares. Para pessoas com problemas de visao, a comunidade pode ser mobilizada para que facam registros sonoros (gravacoes) de historias ou de outros tipos de texto em fitas cassete, CD ou DVD e doem a biblioteca. Em que pesem todas as dificuldades que possam existir o importante e que bibliotecarios sempre procurem desenvolver acoes de incentivo a leitura, isso porque ao trabalharem com livros e revistas, entre outras coisas, o exercicio profissional deve ser colocado a servico da sociedade para a promocao da cidadania, principalmente por conhecerem os beneficios que a leitura proporciona na vida de homens e mulheres de diferentes faixas etarias e classes sociais. Assim, projetos de incentivo a leitura devem envolver diferentes tipos de publico, como idosos, trabalhadores, pessoas iletradas, criancas e adolescentes, internos em hospitais e presidios, bem como portadores de necessidades especiais. Feita esta abordagem discursiva, formalmente um projeto de incentivo a leitura comeca pela elaboracao de um documento escrito, no qual sao expressos os objetivos, as metas, as justificativas, a metodologia, os recursos envolvidos e o organograma de execucao; se houver citacoes, deve-se informa-las como ensina a NBR 6023. A estrutura simples de um projeto e mostrada abaixo:MODELO DE PROJETO DE INCENTIVO A LEITURACapa: contendo titulo, equipe executora do projeto, local e ano;1 Apresentacao do projeto: descricao breve do que trata o projeto;2 Objetivos: aquilo que se pretende alcancar com a iniciativa;3 Metas: expressao quantitativa do alcance do projeto;4 Justificativa: explicacao sobre a necessidade da acao proposta, podendo conter citacoes que evidenciem a importancia da iniciativa;5 Metodologia (ou estrategia): descricao sobre a forma como o projeto sera realizado (etapas, local onde sera executado, o papel da equipe executora, materiais utilizados etc.);6 Recursos: relacionar os recursos que serao utilizados no projeto em sua quantidade e estimativa de custo, sejam eles materiais (papel, equipamentos, acervo) ou financeiros (valor monetario a ser injetado no projeto), disponiveis na instituicao ou captados externamente por editais ou doacoes;7 Organograma: em quanto tempo o projeto sera executado em cada uma de suas fases preparatorias e nas acoes propriamente ditas.8 Avaliacao: indicar como serao