life SHOULD be fun for everyoneHola muchachas,sinto ter que dizer isso, mas nao tenho nada interessante pra postar. Vejam bem, minha vida esta do mesmo jeito de sempre, e o resultado disso vai ser um post tao preguicoso quanto.No maximo eu posso dizer que estou lendo mais livros do que o normal... pra mim. Tenho dormido menos que o normal... pra qualquer um. Tenho comido mais do que o normal... pra qualquer pessoa que entenda que comer engorda. E tenho estado entre a alegria e a tristeza... como sempre. Nesse exato momento estou procurando fotos de globos de neve, e de flocos de neve. Nao sei... acho que tenho uma paixao estranha por neve, mesmo que nunca tenha visto de verdade. Sabem, gostei da ideia da tatuagem do coelhinho da where's fluffy. Preciso pensar num lugar pra fazer... e voces precisam vir pra ca, contando como a proxima viagem, ja que daqui eu nao posso sair.E isso, como eu disse, nada de interessante pra postar.Vou alugar uns filmes mais tarde, talvez uns desenhos da disney, os classicos, claro. Se voces nunca assistiram "Down to You", o que eu acho praticamente impossivel, ja que eu assisti pelo menos umas quinhentas vezes, assistam.Pois e, esse final de semana merece "o mar de monstros" e filmes. Nada mais.xoxops: post mais random ever + 6 dias *.* Clique Aqui para acessar Escola Municipal Sadao Watanabe CONTEUDOS 5o ANO LINGUA PORTUGUESA1o BIMESTRELINGUA ORAL- Articulacao correta das palavras;- Clareza e objetividade;- Sequencia logica/temporalidade/causalidade;- Ouvir com atencao;- Entonacao adequada ao texto;- Argumentacao coerente;- Ampliacao do vocabulario.PRATICA DE LEITURA- Leitura para apreensao das ideias com fluencia, ritmo e entonacao.Texto Literario em prosa Conto, piada e poema Texto Literario em verso Acrostico, letras de musica e poesiaTexto Epistolar Aviso e bilheteTexto Publicitario AnuncioTexto Instrucional Regras de convivenciaOs generos acima relacionados deverao ser trabalhados integralmente: leitura, interpretacao e producao de forma contextualizada com a gramatica.PRATICA DE ESCRITA E PRODUCAO DE TEXTO- Sequencia Alfabetica;- Encontro Consonantal;- Digrafo;- Irregularidades ortograficas (S/Z/C/C/G/J/X/CH/H inicial);- Formacao de palavras (prefixo e radical);- Regras de acentuacao;- Sinais de pontuacao;- Paragrafacao;- Substantivo proprio e comum;- Artigo definido e indefinido.2o BIMESTRELINGUA ORAL- Articulacao correta das palavras;- Clareza e objetividade;- Sequencia logica/temporalidade/causalidade;- Ouvir com atencao;- Entonacao adequada ao texto;- Argumentacao coerente;- Ampliacao do vocabulario.PRATICA DE LEITURA- Leitura para apreensao das ideias com fluencia, ritmo e entonacaoTexto Literario em prosa Historia em quadrinhos, poema e contoTexto Literario em verso Poesia, acrostico e quadrinhaTexto Epistolar CartaoTexto Publicitario CartazTexto Instrucional ReceitasTexto Jornalistico ReportagemOs generos acima relacionados deverao ser trabalhados integralmente: Leitura, interpretacao e producao de forma contextualizada com a gramatica.PRATICA DE ESCRITA E PRODUCAO DE TEXTO- Sequencia alfabetica;- Paragrafacao;- Sinais de pontuacao (travessao/ponto final/exclamacao e interrogacao);- Substantivos simples e composto;- Ortografia;- Verbos 1a conjugacao do Modo Indicativo.3o BIMESTRELINGUA ORAL- Articulacao correta das palavras;- Clareza e objetividade;- Sequencia logica/temporalidade/causalidade;- Ouvir com atencao;- Entonacao adequada ao texto;- Argumentacao coerente;- Ampliacao do vocabulario;PRATICA DE LEITURA- Leitura para apreensao das ideias com fluencia, ritmo e entonacaoTexto Literario em prosa Lenda, historia em quadrinhos e parlendasTexto Literario em verso Trava-lingua, cantigas de roda e poesia Texto Epistolar ConviteTexto Publicitario PropagandaTexto