Abaixo estao alguns dos cartoes produzidos pelo 1o colegial. Trabalhamos em sala com o KitStudio e alguns grupos tambem utilizaram o Paint e o PowerPoint para a confeccao dos cartoes. O E-mail e uma ferramenta que pode nos ser muito util em sala de aula. Primeiramente, pela sua popularidade, visto que muitos dos alunos ja fazem uso dele. Segundo, porque podemos criar um ambiente real de comunicacao. Geralmente, os alunos gostam de escrever e-mails, animam-se com esse tipo de atividade. Fiz a experiencia em sala, e mesmo os que nunca escreveram um e-mail, puderam criar sua conta e os outros ajudaram. Foi maravilhoso ver que eles se apoiaram e se ajudaram...Atraves do e-mail, podemos incentiva-los a manter contato um com o outro e tambem conosco, tirando as duvidas da aula e auxiliando em assuntos afins...O e-mail e uma ferramenta que pode ser muito bem explorada, respeitando as limitacoes e necessidades de cada sala, escola. Aqui esta um trecho do meu TCC sobre ABORDAGEM COMUNICATIVA. O ensino de lingua estrangeira no Brasil desenvolveu-se num contexto socio-politico-cultural. E para compreensao desse fator voltaremos ao passado no inicio da colonizacao. O Brasil e marcado historicamente por uma colonizacao de exploracao. Esse fato determinou uma relacao de dependencia brasileira quanto aos fatores economicos, politicos e culturais. O periodo como colonia de exploracao deixa suas influencias economicas no Brasil por todo o periodo colonial, pelo periodo imperial, estendendo-se ainda pelos primeiros anos da Republica. Desde o inicio a coroa portuguesa nao manifestou o desejo de desenvolver aqui uma atividade industrial. Todos os produtos aqui consumidos na epoca eram importados da Inglaterra via Portugal. Os navios portugueses levavam para a Europa os produtos agricolas produzidos no Brasil e voltavam carregados de produtos manufaturados. Alem da dependencia economica, havia tambem a dependencia politica, sobretudo as tomadas de decisoes, que eram feitas em Portugal ou por representantes portugueses residentes no Brasil. Nesses moldes, a economia brasileira figurou-se como a grande extensao europeia do seculo XVII, pois a Europa constituia o grande mercado consumidor do acucar produzido no Brasil. (Pinto apud Silva, 2003:59). Culturalmente o Brasil tambem estava subordinado aos padroes esteticos dominantes por Portugal. Como havia apenas producao agricola por aqui, necessitava-se de uma classe letrada habitando o Brasil. Os poucos membros da elite colonial, que buscavam o ensino superior, assim o faziam nas universidades portuguesas, mais precisamente, nas de Coimbra. Em 1808 com a instalacao, na cidade do Rio de Janeiro, da sede da monarquia (chegada da corte portuguesa devido as ameacas napoleonicas), inicia-se, por necessidade, a modernizacao do pais, mediante a abertura de portos, a instalacao da Imprensa, a criacao da Biblioteca Nacional dos Cursos Superiores, da Academia de Belas Artes e do Real Teatro de Sao Joao. Mesmo com o inicio do Imperio e surgimento das primeiras industrias, apesar de adquirido uma pequena autonomia, o pais permaneceu dependente, principalmente da Inglaterra. Em relacao a dependencia cultural, modificou-se pouco, pois os modelos esteticos continuaram a ser importados da Europa; um exemplo foi a contratacao de professores franceses para trabalharem na Academia de Belas Artes. No inicio da Republica