sao: Felizmente, Seriamente, Provavelmente, entre outros. Assim,a emissao desse tipo de autoclitico qualificador (ex.: Provavelmente veremosgatos pretos nesta sexta-feira 13) sinaliza para o ouvinte que o controle de umaresposta verbal pode nao ter a mesma qualidade e magnitude dos autocliticos de negacao e afirmacao. Para Skinner (1957), a funcao autoclitica tambem podeser exercida por um olhar malicioso ou por um tom de voz.O autoclitico quantificador diz respeito aquelasrespostas verbais caracterizadas pela gramatica tradicional como adjetivos eadverbios de quantidade e de tempo (ex. poucos,muitos, alguns, todos, sempre) e os artigos definidos denumero e genero (a, as, o e os) queinformam as propriedades do comportamento do falante e as caracteristicasdessas propriedades (Souza, Miccione & Assis, 2009). Por exemplo, as frasesAlguns gatos pretos passaram aqui e Um gato preto passou aqui pode afetar deforma diferente o comportamento do ouvinte, ao permitir que ele entre emcontato com as propriedades quantitativas que controlaram a emissao da respostaverbal do falante.Ja o autoclitico relacional diz respeito aosaspectos gramaticais e sintaticos do comportamento verbal e pode ser entendidocomo as preposicoes, conjuncoes, pontuacoes e outras formas de concordanciasverbais de tempo, genero e numero. E o autoclitico relacional que permite queas unidades verbais e os operantes basicos se ampliem e tomem novas funcoes. Porexemplo, dizer Ela tem medo de gato preto indica que ha uma relacao entregato preto e medo ligados pela expressao de e, ainda, indica um aspectorelacional contido na historia do individuo. Ha ainda o autoclitico demanipulacao, em que o falante pode fazer uso de outros recursos gramaticaispara melhor organizar seu comportamento verbal e atingir com mais eficacia aspessoas envolvidas no episodio verbal, tais como, Mas, E, Ou, entreoutros.Ao falar sobre os aspectos gramaticais e sintaticosdo comportamento verbal por meio dos autocliticos, Skinner (1957) retoma ascontingencias de reforcamento como a principal fonte de compreensao destefenomeno verbal. Para o autor, nao ha necessidade de recorrer a linguistica estruturalistapara explicar a ocorrencia dessas unidades de respostas quando uma analisefuncional pode identificar melhor a aquisicao e o padrao dos comportamentosverbais, e as consequencias relacionadas com sua emissao.O comportamento do ouvinte por meio de processosautocliticos pode ser instalado a partir de condicionamento reflexo e deestimulos discriminativos. Assim, um estimulo neutro pode adquirir propriedadeseliciadoras para uma resposta reflexa se for emparelhado repetidas vezes ou commuita intensidade com tais respostas. Ou seja, um estimulo escrito ou sonoroCuidado!, inicialmente neutro, se emparelhado com respostas reflexas dedilatacao da pupila, tremor ou sudorese, pode tornar-se suficiente para que oouvinte emita tais respostas reflexas na presenca dos referidos estimulos. Alemdisso, a palavra Cuidado pode adquirir, ao longo da historia do individuo,propriedades discriminativas que sinalize algo no ambiente que seja perigoso eque algum tipo de resposta do ouvinte deve ser emitida para que ele seja capazde lidar com uma possivel alteracao de seu ambiente.Este processo tambem ajuda a explicar um tipo dealteracao que o ouvinte ou observador pode fazer em seu ambiente por meio deuma "instrucao", ou seja, um individuo pode emitir certos tipos deresposta, verbais e nao verbais, por causa dos estimulos verbais que ocorrem emcondicoes especificas. Assim, um falante informa um ouvinte sobre como agir emdeterminada situacao e caso