Provas 1a Fase - 05 de Junho de 20122a Fase - 15 de Stembro de 2012 O cartaz da OBMEP 2013 apresenta, de modo simplificado, a maneira com que os gregos antigos determinaram aproximadamente as grandezas que aparecem nesta tabela, usando observacoes astronomicas, semelhancas de triangulos e resultados elementares sobre paralelas e transversais. Abaco e um antigo instrumento de calculo, formado por uma moldura com bastoes ou arames paralelos, dispostos no sentido vertical, correspondentes cada um a uma posicao ( unidades, dezenas,...) e que nos quais estao os elementos de contagem ( fichas, bolas, ...) . Segundo muitos historiadores o abaco foi inventado na Mesopotamia, a cerca de 5500 anos e depois os Chineses e Romanos o perfeicoaram. Ele emprega um processo de calculo com, sistema decimal, atribuindo a cada haste um multiplo de dez. Ele e utilizado ainda hoje, nas operacoes de somar e subtrair valores . Figura 01 - Numero de pessoas na familiaFigura 02 - Membros da familia que estiveram doentes em 2011Figura 03 - Doencas que ocorreram nas familiasFigura 04 - Providencias tomadas quando doentesFigura 05 - Medidas adotadas para prevencao das doencasOs graficos acima contem informacoes sobre o levantamento de dados da pesquisa quando da realizacao do projeto interdisciplinar envolvendo as disciplinas de Ciencias, Matematica e Portugues que teve como objetivo investigar as doencas de maior incidencia na comunidade escolar Angelo Ary Biezus no ano de 2011. ( Formacao continuada - Professores em rede ) Tabulacao dos dados da pesquisa Pesquisa sobre as doencas Montagem do livro ( Storyjumper ) Os alunos de 7a e 8a series elaboraram folderes sobre algumas dicas para se ter uma boa saude .( Projeto Professores em Rede) OctodecagonoEneagonoPoligonos sao formas geometricas formadas por varios angulos e lados "Que a Pascoa traga tudo de melhor para voce e a quem voce ama!" QUE NESTE NATAL AS BENCAOS DIVINAS CAIAM SOBRE SUA VIDA E QUE2014 VENHA REPLETO DE SAUDE, AMOR, TRABALHO E REALIZACOES. Curriculoescolar-DefinicaoConjuntode dados relativos a aprendizagem escolar, organizados para orientar asatividades educativas, as formas de executa-las e suas finalidades. Geralmente,exprime e busca concretizar as intencoes dos sistemas educacionais e o planocultural que eles personalizam como modelo ideal de escola defendido pelasociedade. A concepcao de curriculo inclui desde os aspectos basicos queenvolvem os fundamentos filosoficos e sociopoliticos da educacao ate os marcosteoricos e referenciais tecnicos e tecnologicos que a concretizam na sala deaula.A Lei de Diretrizes e Bases daEducacao (LDB), de 1996, orienta para um curriculo de base nacional comum parao ensino fundamental e medio. As disposicoes sobre curriculo estao em tresartigos da LDB. Numa primeira referencia, mais geral, quando trata daOrganizacao da Educacao Nacional, define-se a competencia da Uniao para"estabelecer em colaboracao com os Estados, o Distrito Federal e osMunicipios, competencias e diretrizes para a educacao infantil, o ensino fundamentale o ensino medio, que nortearao os curriculos e seus conteudos minimos, de modoa assegurar formacao basica comum.Outras referencias, maisespecificas, estao no capitulo da Educacao Basica, quando se define que"os curriculos do ensino fundamental e medio devem ter uma base nacionalcomum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimentoescolar, por