UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA-FACULDADE DE EDUCACAO ATIVIDADE: MATEMATICA INTERATIVA PROFESSORA ORIENTADORA: MARISTELA MIDLEJ DISCENTE: GLEIVIA MARCIA ROSA. RODIGUES Relatorio Participar da Atividade Praticas pedagogica e fazer uma auto-avaliacao da minha pratica na utilizacao das novas tecnologias. E assim garantir aos meus alunos e alunos da Educacao Infantil um contato mais frequente e destinado a aprendizagem cognitiva, social e intelectual. O Projeto Em Pe de igualdade, oportunizou diversos momentos de interacao, pesquisa da informacao e contato com o laboratorio de informatica da Escola. Uma das atividades que as criancas mais apreciaram foi a leitura de imagem usando o computador para uma melhor leitura. Fiz a orientacao na rodinha como seria a aula, que teriamos ajuda de algumas pessoas para nos auxiliar utilizacao da internet. Outra orientacao foi a utilizacao do Datashow com fotos selecionadas de criancas negras nos diversos contextos sociais. Realizei algumas intervencoes como forma de interacao do grupo e socializacao dos conhecimentos ja adquiridos. Portanto, nao basta apenas ter estes equipamentos na escola, temos que saber manusear e fazer deles um instrumento pedagogico para ajudar na aprendizagem. O projeto ainda estar em andamento na classe de Educacao Infantil da Escola Padre Cicero. UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIAFACULDADE DE EDUCACAO-FACED/PROJETO IRECECURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-SERIES INICIAIS/ENSINO FUNDAMENTALATVIDADE: PROFESSOR: UM PRODUTOR DE MATERIAL DIDATICOPROFESSORA: MARIA INEZ CARVALHOPROFESSORA CURSISTA: GLEIVIA MACIA ROSA RODRIGUES SILVAO cinema na escola e um subsidio bastante enriquecedor tornado-se uma preciosa ferramenta didatica para aprendizagem dos conteudos alem de proporcionar a apreciacao nas imagens que e uma linguagem de carater educativo.Sabe-se que o filme faz parte na vida da crianca desde cedo, dentro da sala de aula demonstram a apreciacao atraves da interacao nas rotinas de conversa onde expressam o que assistiram no fim de semana e alguns chegam a levar os filmes para mostrarem aos colegas e a professora.Ja conhecia o filme BEE MOVIE historia de uma abelhinha e decidi levar para sala de aula, tem um enredo bastante interessante e com certeza possibilitaria o envolvimento de todos.Portanto escolhi trabalhar com o filme na sala de aula por ser um recurso bastante atrativo na turma de educacao infantil. Planejei uma sequencia didatica cujo objetivo foi envolver os alunos do grupo 04 em momento de apreciacao e na compreensao dos significados dos valores referentes a solidariedade e cooperacao mutuo no eixo formacao e sociedade.No primeiro momento sentamos na roda de conversa e apresentei o filme com bastante entusiasmo para motiva-los mostrei a capa do filme interagi com os desenhos, o titulo e surgiram algumas perguntas sobre o que ia acontecer pedir para que todos prestassem atencao nas cenas, pois iriamos realizar algumas atividades bem interessantes.Durante o filme as criancas demonstraram atencao e o fascinio pelo colorido e os personagens protagonistas: A abelhinha e a menina, onde todo enredo ocorre envolta dos dois.Apos o filme sentamos para realizar comentarios que estimulassem a troca de informacoes e diversos olhares que tambem provoca a curiosidade e a percepcao.Na aula seguinte pedi para cada discente registrasse atraves de desenhos as cenas que mais lhe chamou atencao e que caprichassem que iriamos organizar um lindo painel.