E importante pensar em um limite pedagogico para os espacos de brincadeira das criancas pequenas, fundamentalmente as menores, para elas, o educador exerce uma importantissima funcao: a de ser o propiciador de um espaco adequado para seu desenvolvimento atraves da brincadeira. E extremamente importante pensar na quantidade e qualidade dos brinquedos oferecidos que, quanto mais simples e naturais, mais aumentam as possibilidades oferecidas a crianca de transforma-los a partir de sua imaginacao.A falta de limites gera desordem, desrespeito ao ambiente e aos materiais e tambem o excesso de cores, sons, brinquedos desde o berco, podem confundir a crianca que ao inves de experimentar o proprio corpo e constantemente distraida por objetos ao seu redor. "A crianca se orienta no espaco a partir do centro que e o proprio corpo. A vivencia das dimensoes espaciais lhe possibilita ajustar-se, suave e delicadamente, as polaridades no interior do seu organismo. Esta conquista apazigua, gera calma interior e so entao e possivel que a crianca se concentre em alguma tarefa ou atividade com o devido envolvimento. E necessario no inicio da vida movimentar-se muito e em todas as direcoes para finalmente conquistar o equilibrio, a progressiva autonomia do corpo da confianca ao ser humano em desenvolvimento."Luiza Helena Tannuri Lameirao Somos seres potencialmente criadores por natureza, mas vivemos numa sociedade que sufoca e reprime esse dom naturalmente artistico o tempo todo. Ouvimos "tempo e dinheiro" quando deveriamos ouvir que o tempo e arte. As educacoes espiritualistas consideram a arte nas suas diferentes formas de manifestacao como um seguimento de extrema importancia na relacao educativa. Acredito que a arte e a auto educacao, a disciplina do poder criador que somos. Viver a arte e estar em contato consigo. E exteriorizar de forma significativa aquilo que por si mesmo e inspirado. Uma forma de ensinar e aprender. Como e fantastico trabalhar as relacoes atraves da arte. Comunicar-se com um bebe de menos de um ano atraves da musica, dos gestos, da danca, dos brinquedos de sucata. Inspirar arte na educacao, incentiva-la, abrir caminhos para que ela se manifeste acredito eu, seja dever dos educadores que pretendem adultos mais felizes, livres e seguros. Andei pesquisando sobre a vida de Maria Montessori e me encantei com sua historia. Ela criou um metodo pedagogico fantastico e revolucionario para a sua epoca, alias, ela foi uma mulher revolucionaria, tanto que Freud assim escreveu em uma carta direcionada para ela: "Se todas as criancas fossem educadas pelo seu metodo, nao precisaria existir a psicanalise".Recentemente tive a oportunidade de participar de um curso sobre o metodo Montessori nos dias atuais e e com muita tristeza que posso dizer que nao passa de mais uma tentativa de escolarizacao da educacao infantil. O foco principal e alfabetizar e dao inicio a esse processo antes mesmo dos 3 anos de idade. Nao concordo! A crianca precisa da infancia, precisa brincar, fantasiar, imaginar, o que parece ser proibido na sala Montessori, milimetricamente organizada. A infancia e tao curta e o brincar tao importante para a organizacao do ser nesse mundo e para o processo de desenvolvimento dos seus corpos.