na medida em que possibilita a ele conhecer e utilizar novasferramentas e novas linguagens, fundamentais para o dominio e autonomia naconvivencia e no trabalho com o mundo atual e globalizado.Objetivos:u Democratizar o acesso aos meiosde comunicacao, incentivando o desenvolvimento dos processos cognitivos,sociais e afetivos.u Possibilitar o acesso dos alunosas novas tecnologias da informacao como forma de inclusao social;u Utilizar o computador como umaferramenta de ensino e aprendizagem para os alunos;2. ReferencialTeoricoNoinicio da decada de 80, havia um receio por parte dos professores em usar asnovas tecnologias apresentadas para a epoca. Havia o pensamento de que oprofessor seria substituido pelas maquinas. A escola ja nao esta resumida a papel e lapis. Buscamos cada vez mais meiospara ensinar os nossos educandos. Ja que o mundo fora da escola oferece muitomais atrativos aos nossos educandos. Notamos que ao passar da nossa historiahouve mudancas revolucionarias da maneira como o homem vivia, temos como marcorelevante da historia a revolucao industrial com a invencao da maquina a vapore a invencao da imprensa. Essas novas tecnologias causam profundas crises edesiquilibrios. O Brasil tem demonstrado nas pesquisas que as escolas aindaestao abaixo da media esperada em relacao a internet. O governo preocupado com osdados apresentados lancou o Programa Banda Larga nas Escolas. Sabemos que astecnologias mudam os meios de producao e de consumo. Baseada nessa afirmativa,notamos que temos que cuidar como introduzir essa tecnologia na escola, temosque cuidar de nao influenciar as criancas quanto ao consumismo. O professor deve ser muito criativo aoaplicar conteudos apresentados atraves das midias, ferramentas pedagogicasdisponiveis em nosso meio. 3. MetodologiaAmetodologia a ser utilizada sera a Metodologia de Projetos, que e uma forma deconcretizar no dia-a-dia a proposta da Escola Municipal Padre Jose Bugatti.EstaMetodologia possibilita:u O estudo de temas vitais commaior riqueza de detalhes e aprofundamento do tema no horizontepolitico-pedagogico da comunidade e, ao mesmo tempo, no interesse dos alunos;u Permite a participacao de todos,porque e da essencia do projeto levar as pessoas a fazer, os alunos saomotivados a nao ficarem parados esperando ordens do professor;u Abre perspectivas para aconstrucao do conhecimento, a partir de questoes reais; u Possibilita a experiencia davivencia critica e criativa;u Ajuda o educando a desenvolver ascapacidades de observacao, reflexao e criacao;u Cria clima propicio acomunicacao, a cooperacao, a solidariedade e a participacao;4. Cronograma: Dias/Mes de outubro Horario Conteudo 01 (sala de aula) 7h45min as 9h45minTotal: 2h Livro: O Encantamento do vale dos Sentimentos, interpretacao e compreendendo a escrita. 02 (Laboratorio de Informatica) 10h30min as 11h30minTotal: 1h Digitando a historia no PC para compor o livro. 05 (sala de aula) 7h45min as 9h45minTotal: 2h Trabalhando com o Tangram para a ilustracao do livro. 09 (Laboratorio de Informatica) 10h30min as 11h30minTotal: 1h Reestruturando a historia no processador de texto. 11 (sala de aula) 7h30min as 9h45minTotal:2h Compondo o livro. 16 (Laboratorio de Informatica) 10h30min as 11h30minTotal: 1h Ilustrando a historia no Tux Paint 18 (Laboratorio de Informatica) 10h30min as 11h30minTotal: 1h Digitando o depoimento sobre o projeto e assistindo aos slides com as fotos das atividades desenvolvidas no decorrer do projeto. 5. AvaliacaoA avaliacao sera continua atraves de observacoes feitas apartir do desenvolvimento