Plano de AulaDisciplina: InglesAssunto: Corpo Humano Human BodySerie: 2o ano Fundamental IJustificativa:A importancia de associar o aprendizado nas linguas ingles e portugues no cotidiano e na vida do educandoObjetivo:Conhecer e identificar as partes do corpo humano na lingua inglesaRecursos:Louca, Pinceis, Som, Laboratorio de Informatica Praticas Pedagogicas:Atividade 1: Aula expositiva A professora ira explicar o conteudo Corpo Humano em ingles.Atividade 2: Dinamica Utilizacao da Musica Heald, shoulder, kness, toes associando as partes do corpo humano.Atividade 3: Recurso tecnologico Para fixar o conteudo a professora ira proporcionar a interacao do aluno com um jogo educativo, a fim de avaliar os conhecimentos passados para turma.A partir do site: http://www.escolagames.com.br/jogos/aprendendoInglesCorpoHumano/ 1- Tecnologia ou metodologia? 2- Escola virtual. 3- A maquina de escrever de Skinner. De modo geral os tres videos trouxeram questionamentos a respeito de como utilizar a tecnologia em sala de aula. Nao adianta ter ao nosso alcance as ferramentas mais atuais e revolucionarias se o pensamento do educador continua ultrapassado e metodico. sendo assim, cabe ao mesmo integrar tecnologia e metodologia para que juntas melhores resultados possam ser obtidos. A escola virtual, por exemplo, pode ser uma alternativa eficiente para aqueles que dispoem de pouco tempo para estar dentro de uma sala de aula. De acordo com a epoca em que o individuo esta inserido novas tecnologias vao sendo desenvolvidas para que a qualidade, eficacia e praticidade da transmissao do conhecimento seja feita da melhor maneira possivel, nao obstante, so tecnologia nao e suficiente, sempre sera necessario que existam metodos eficazes para aplicala. Frederic Skinner foi um autor e psicologo que sugeriu o uso de uma maquina de ensinar, segundo o mesmo, esta maquina facilitaria a aprendizagem. O objetivo principal desta maquina era o reforco positivo e apesar de ter seus pontos negativos, pois corria-se o risco do adestramento, eram muitos os aspectos positivos, tais como: verificacao imediata das respostas e gestao do proprio tempo^!Ratificando, as tecnologias nao precisam sersubstitutas do educador... O papel do educador diante desta nova realidade deve ser a de orientador e facilitador. Durante a tarde houve uma palestra sobre a pesquisa educacional a servico da sociedade com o professor Luis Tavora Furtado Ribeiro. O periodo da noite foi voltado para a solenidade de inauguracao do novo predio do C.A. e a cultural da Semana de Pedagogia. O segundo dia da semana de pedagogia da UFC comecou com a apresentacao de paineis. Pela manha fomos para o painel de Avaliacao Educacional e Filosofia e Sociologia da Educacao, no entanto, so foi apresentada a segunda linha, devido problemas pessoais da palestrante. Quem apresentou a linha FILOS foi o prof Eneas um dos integrantes da linha. Ele comecou fazendo comentarios sobre a importancia do professor e de sua formacao, principalmente como pesquisador. Explicou que a pesquisa e o confronto da teoria com a realidade. Na linha estuda-se os teoricos Marx, Nietz, dentre outros. Estuda a relacao da educacao com a sociedade e o meio. A linha apresenta dois eixos:Filosofia das diferencas- voltada para o estudo do individuo, a educacao do ser especifico.Marxismo e luta de classes- que estuda a sociedade, o conjuntoPara