Preciso de uma pena, porque cortei minhas asas ao queimar sua lingua. Perdoe o meu soluco, mas e neste embalo, o que tenho para jantar.O espelho nao encara, dentro de mim, a face da vergonha e do frio. Vai nevar pingos azuis, secos de tristeza sem chances ou coragem de voar. sweet 14 os espaco vao mudando de cormeus suspiros de direcaoe tudo vai caminhando.so nao sei ate quando. You'd know how the time fliesOnly yesterday was the time of our livesWe were born and raised in a summery hazeBound by the surprise of our glory daysAdele. o outro nao esta nem ai para vocenao te ama, nem te cuida.o outro e egoista e temperamental.o outro nao se importa com vocenao se sacrifica, nem se doa.o outro e do mundo e sozinho.o outro nao vai mudar por vocenao repara, nem finge ver.o outro e assim e sempre vai ser.o outro nao sabe o que pensa voceque se ama, mais do que ama.o outro e cego e um eterno solteiro. deixe estar,deixe falar,deixe ir assim,sem pensar. Atitudes so reforcam o que as palavras nao conseguem convencer. Semi medo.Otica da vida.Sem nada.Mio quantico.Ti.Se fosse.Cada perda.Semiotica sua.Oca de tudo. O pior e saber que essa charge foi feita a 23 anos atras e vale ate hoje... http://www.4shared.com/office/UC_I4v5j/jussara_hoffmannpps.html?Slide. Varios autores desenvolveram estudos e se posicionaram acerca das tendencias educacionais, classificando-as de acordo com suas ideologias subjacentes. O conhecimento dessas propostas pode ajudar os professores na sua identificacao de criterios de analise e reformulacao de sua pratica.Saviane classifica seus grupos de teorias em: Teoria nao-critica:tem o papel de repassar o conhecimento ao aluno, sem se procupar com o contexto do aluno. Teoria critica: pensam na realidade e de que forma podem ajudar. Teoria Critico reprodutivista: entendem que sao criticas na teoria mas na pratica e diferente.Libaneo por sua vez, classifica as tendencias em dois grandes blocos: pedagogias liberais e pedagogias progressistas. Pedagogia liberal: assume principios da doutrina liberal: liberdade, igualdade, respeito as interesses individuais. O papel que assume a educacao escolar no contexto das propostas de inspiracao liberal e a preparacao dos individuos para desempenhar diferentes papeis sociais de acordo com suas aptidoes. A funcao social da escola e, pois, a adaptacao dos individuos a sociedade num sentido conservador. Admite as diferancas de condicoes sociais como resultado das diferencas individuais inatas: diferencas de dons e aptidoes. Ocuparao as melhores posicoes, serao mais bem-sucedidos na vida social, os mais talentosos, os mais bem dotados, os mais esforcados (meritocracia). Pedagogia progressista: Parte da analise critica da realidade social. Ve a educacao como forma de transformacao. A funcao da escola nesse contexto e a instrumentalizacao do educando para compreender a realidade social e atuar sobre ela num sentido transformador. Visam a insercao critica do aluno na realidade social. As correntes pedagogicas que se situam nessa perspectiva dao grande peso a igualdade, desenvolvendo propostas emancipatorias para todos.Teorias nao criticasPedagogia tradicional: Surge num momento em que a igreja "dominava" grande parte da sociedade, era generalista, e uma das tendencias mais duradouras e enraizadas na sociedade.Do ponto de vista da aprendizagem a perspectiva