Estaremos apresentando e debatendo subsequentemente, a metologia inovadora da Professora Marcia C. Rigon, cuja pratica ultrapassou o modelo teorico, encontrando um laboratorio de sucesso nas escolas do SESI:http://www.cici2010.org.br/FreeComponent10069content95031.shtmlConheca, pelo idealizador do Colegio SESI, a visao e motivos que o levaram a investir em um projeto educacional inovador."O ideal de criar uma escola tao inovadora, com um ambiente dinamico e participativo, centrada no individuo, mas focada nas transformacoes do mundo real, sempre esteve em meus planos e, ao assumir a Presidencia da FIEP em 2003, firmei um solido compromisso com a educacao.Quando descobri que a professora Marcia C. Rigon havia desenvolvido uma metodologia de ensino que apostava na formacao humana, na criatividade e na sociabilidade, sem abrir mao da preparacao para a dinamica da vida profissional, imediatamente comecamos a trabalhar em parceria.Em 2004, ela nos apresentou esta metodologia inovadora, que era a certeza de uma proposta de mudanca e de que havia alguma nova perspectiva para a educacao neste pais. Ali nascia uma escola que estimula vivencias essenciais para transformar alunos de Ensino Medio em cidadaos atuantes, eticos e responsaveis: trabalho em equipe, vivencia de valores eticos, praticas de empreendedorismo, aprofundamento e aplicabilidade do conhecimento, relacoes inter e transdisciplinares. Tanto e verdade que, a cada dia, os resultados praticos das Oficinas de Aprendizagem, superam nossas expectativas, formando e estimulando alunos criativos, com novas posturas diante de seus desafios e com uma visao transformadora de futuro, fazendo a diferenca e encantando a todos em todos os espacos que atuam. "Rodrigo Costa da Rocha LouresEx-presidente da FIEP http://www.sesipr.org.br/colegiosesi/FreeComponent10288content143873.shtml "Se era inteligente, nao sabia. Ser ou nao inteligente dependia da instabilidade dos outros."(Clarice Lispector - em 'Miopia Progressiva')."O nascimento representa a entrada num mundo que oferece uma riqueza aparentemente infinita de experiencias. (...) O mundo da crianca e habitado por outras pessoas. Ela logo aprende a distinguir estas pessoas, e algumas delas assumem uma importancia toda especial. Desde o inicio a crianca desenvolve uma interacao nao apenas com o proprio corpo e o ambiente, mas tambem com os outros seres humanos. A biografia do individuo desde o nascimento e a historia de suas relacoes com outras pessoas."(Peter L. & Brigitte Berger - em 'O Que e uma Instituicao Social?')nem de convencer alguem.Se nao transformarmos nossos conceitos e acoes:o que dira o futuro quando contar nossahistoria?End (...) o fato e que o controle, ja ha muito tempo, passou das maos das pessoas para a logica das instituicoes. (...) Assim, o discurso da escola ficou, progressivamente, como algo solto no ar, que nao se liga, pelo desejo, nem aos que fazem de conta que ensinam, nem aos que fazem de conta que aprendem. (...) Porque bons professores, dentro deste quadro, sao gerentes de producao, controladores de qualidade, especialistas no ensino de tecnicas. Por que nos tornamos animais domesticos? Por que nos esquecemos dos nossos sonhos? Que ato de feitico fez adormecer o educador que vivia em nos? Aqui e facil encontrar explicacoes apontando para os donos do poder: foram eles que nos castraram.Mas, se acendermos a fornalha que faz entrar em ebulicao o caldeirao magico da criatividade, estaremos