Escola e violencia Ha uma crise de autoridade e legitimidade da escola, como ocorre tambem em relacao a familia e outras instituicoespor Robson Savio Reis Souza. Filosofo, especialista em estudos de criminalidade e seguranca publica, socio do Forum Brasileiro de Seguranca PublicaUm bombardeio de informacoes acerca de violencia nas escolas toma conta do noticiario nos ultimos tempos. Porem, a violencia na escola nao e um fenomeno novo. Ha relatos desse fenomeno desde o seculo passado. Porem, ultimamente mudou a forma de manifestacao da violencia no ambito escolar. As agressoes agora sao muito mais graves: homicidios, estupros e presenca de armas no ambiente escolar. Os envolvidos sao cada vez mais jovens e ha relatos constantes do numero de intrusoes externas, como acertos de conta que se iniciam fora da escola. Ha uma crise de autoridade e legitimidade da escola, como ocorre tambem em relacao a familia e outras instituicoes. Para trabalhar as varias formas de manifestacao da violencia no ambiente escolar, Bernard Charlot, sociologo frances, propoe algumas distincoes. O termo violencia, na escola se refere as violencias que ocorrem dentro da instituicao escolar mas nao estao ligadas as suas atividades. Sao exemplos dessa violencia, os roubos, invasoes e acertos de contas por grupos rivais. Nesse caso, a escola e apenas um local onde a violencia ocorre. A violencia a escola e a violencia ligada a natureza e as atividades da instituicao educacional. Ela ocorre quando os alunos provocam incendios e agridem os professores por exemplo, ou seja, a violencia contra a instituicao ou contra aquilo que ela representa. Por fim, ha tambem a violencia da escola, que e institucional e simbolica e se manifesta, por exemplo, na forma como a instituicao escolar define os modos de composicao das classes, as formas discricionarias de atribuicao de notas pelos professores, etc. E muito importante compreender que a violencia esta espraiada na sociabilidade moderna. Desde a violencia intrafamiliar (caracteristica da nossa sociedade patriarcal e machista), passando por varias modalidades de violencias interpessoais (no transito, por exemplo) e aquela associada as drogas vivemos numa sociedade que naturaliza e banaliza as varias formas e manifestacoes da violencia. Por que pensar que a escola estaria fora desse contexto? Alias, passa a ser papel da escola tratar dessa sociabilidade violenta. Pois, fundamentalmente, a escola deveria formar cidadaos capazes de conviver com as diferencas. A violencia nos estabelecimentos escolares tem, muitas vezes, relacao com desordens socioambientais. Quando se analisam as escolas com altos indices de violencia, verifica-se uma situacao de forte tensao. Os incidentes sao produzidos nesse fundo de tensao social e escolar onde um pequeno conflito pode provocar uma explosao. As fontes de tensao podem estar ligadas as relacoes familiares e comunitarias. Por isso, e importante a articulacao da escola e suas praticas de ensino com a sociedade em seu entorno. Ademais, as queixas dos professores podem se transformar em discursos de vitimizacao. E como vitimas, os educadores se colocam num lugar de impotencia frente aos problemas da violencia e da aprendizagem de seus alunos. Nao se trata aqui de minimizar ou negar os dilemas enfrentados pelos professores no cotidiano