Simulador de consumo de aguahttp://www.sabesp.com.br/CalandraWeb/animacoes/index.html Maria Auxiliadora de Almeida, sou professora da Rede Estadual de Ensino do Estado de S. Paulo ha 25 anos. Atualmente atuo na EE Paulo Virginio na cidade de Cunha, onde resido desde que nasci. Uso consciente da agua Canal Educativo Infantil Musica "Planeta Agua" -cantada por Guilherme Arantes http://pt.wikipedia.org/wiki/parque_estadual_da_serra_do_mar PROJETO APLICADO COM ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MEDIO NA E.E.B ESTANSLAU SHUMANN A UTILIZACAO DOJORNAL EM SALA DE AULAProjetoelaborado na disciplina de Lingua Portuguesa com a turma do 3o AnoVespertino e 3o Ano EMIEP do Ensino Medio da EEB EstanislauSchumann de Bela Vista do Toldo SC.Objetivos1)Conhecer, interpretar e produzir textos do suporte jornalistico,como Manchete, Noticias, Artigo de Opiniao e Propagandas.2)Incentivar os alunos ao pensamento critico.Pontode partidaAlgumas sugestoesde textos e materiais sobre o tema estudado:Como primeirasugestao temos a indicacao de utilizacao dos jornais DiarioCatarinense e A Noticia, que sempre sao disponibilizados na escola.Tambem utilizar-se-a blogs e sites que tratam sobre o assunto.Estrategias1)Introducao aos conceitos de textos presentes no suportejornalistico como noticia, manchete, propaganda e artigo deopiniao.2) Leitura e analise de textos do suporte jornalisticoe confeccao de jornais em grupos.3) Entender que a importanciada leitura de jornais, desenvolvendo um pensamento mais critico.4)Registro de atividades e fotos no blog da escola e da professora.Atividade1)Dividir a classe em grupos de quatro ou cinco alunos.2)Cada um desses grupos deve analisar textos do suporte jornalistico eem seguida criar 2 propagandas, 1 artigo de opiniao, 1 noticia e 1manchete, bem como o nome do seu jornal.3)O trabalho resultante sera colocado em mural para que outros alunostambem possam conhecer os respectivos textos enfatizados, assim comotambem sera publicado no blog da escola e da professora juntamentecom as fotos que registram a sua confeccao.Avaliacao1)compreensao do trabalho executado e participacao de atividades emgrupo;2) capacidade de transmitir essas informacoes aoscolegas;3) criatividade e organizacao na exposicao de textosjornalisticos. Confeccao de jornais realizada com alunos do Terceiro Ano do Ensino Medio:FONTES: http://pt.wikipedia.org/wiki/Jornal FONTE: www.clicrbs.com.br/pdf/13528187.pdf 30 dicas para escrever bem01. A voz passiva deve ser evitada.02. Anule aliteracoes altamente abusivas.03. Analogias na escrita sao tao uteis quanto chifres numa galinha.04. Conforme recomenda a A.G.O.P., nunca use siglas desconhecidas.05. Cuidado com a hortografia, para nao estrupar a lingua portugueza.06. Deve evitar ao max. a utiliz. de abrev., etc.07. E desnecessario fazer-se empregar de um estilo de escrita demasiadamente rebuscado. Tal pratica advem de esmero excessivo que raia o exibicionismo narcisistico.08. Evite lugares-comuns como o diabo foge da cruz.09. Evite repetir a mesma palavra, pois essa palavra vai ficar uma palavra repetitiva. A repeticao da palavra vai fazer com que a palavra repetida desqualifique o texto onde a palavra se encontra repetida.10. Evite frases exageradamente longas, pois estas dificultam a compreensao da ideia nelas contida e, por conterem mais que uma ideia central, o que nem sempre torna o seu conteudo acessivel, forcam, desta forma, o pobre leitor a separa-la nos seus diversos componentes de forma a torna-las compreensiveis, o que nao deveria ser, afinal de contas, parte do processo da leitura, habito que devemos estimular atraves do uso de frases mais curtas.11. Estrangeirismos estao out; palavras de origem portuguesa estao in.12. Evite