O judoca Aurelio Miguel, unico ouro nos jogos de Seoul, em foto de Gil Pineiro/MancheteNunca em todos os anos de colegial tivequalquer aspiracao em disputar uma Olimpiadas. Tambem, nunca houve qualquertipo de incentivo na escola ou dentro de casa pra isso. Ainda nao ha. Ascriancas em idade escolar e em tempo de serem iniciadas esportivamente naorecebem nenhum incentivo para tal. A culpa, arrisco afirmar, nao e das aulas deeducacao fisica. E da falta de estrutura, afinal,nao temos uma politicaadequada de incentivo a pratica esportiva dentro do ambiente escolar.Em 1988, era um meninote de nove anosquando Aurelio Miguel sagrou-se campeao olimpico no judo. Mesmo assim, nuncative chance de conhecer o esporte e tentar, impulsionado pela febre dourada dojudoca brasileiro, pratica-lo. Minha maior lembranca dos jogos de Seoul, emboratenha visto o momento do ippon consagrador de Miguel, foi a derrota do time brasileirode futebol para a extinta Uniao Sovietica na final olimpica.Lembro como se fosse hoje: a primeiracoisa que fiz ao final da prorrogacao que nos valeu a prata foi sair a rua comminha bola debaixo do braco e me imaginar um craque do esporte bretao tabelandocom as paredes de casa para depois usar o portao da garagem como gol. O fato e quenunca quis ser como Aurelio Miguel. A escola que estudei, mesmo sendoparticular, jamais proporcionou a qualquer um de seus alunos suporte para apratica de esportes que nao os coletivos. O maximo de recordacao que tenho deoutras experiencias esportivas nas duas horinhas semanais de educacao fisicasao esporadicas manhas tentando saltar por sobre uma fita elastica amarrada emduas hastes de ferro, em simulacao ao salto em altura, e parcas corridas emsimulacoes de salto em distancia e salto triplo.O detalhe e que mesmo assim, sem umminimo de estrutura. Saltavamos sem vestimentas adequadas. Sem tempo para umaquecimento minimo e sem nenhuma condicao de almejar dar seguimento a umacarreira no atletismo. Obvio que o fato de estarmos em uma cidadezinha dointerior, distante mais de 500 km da capital gaucha exercia um peso negativoante a vil possibilidade de um de nos sonhar praticar um esporte alternativo demaneira profissional. Alias, isso praticamente inexiste no pais. As aulas de educacao fisica sempre foramvistas com desdem. Nao era preciso esforco para obter uma nota que nosgarantisse aprovacao no final do ano. Responder a chamada, correr em volta daquadra coberta por duas ou tres vezes e estar presente, mesmo que inutilmente,as atividades propostas pelo saudoso professor Clever, eram o bastante. Nao eramosincentivados a gostar do esporte. A levar o esporte a serio. Era tudobrincadeira. Sempre foi assim. (Nota deste colunista (blogueiro vez ou outra):Nosso mestre, eterno em nossos coracoes, e bom que se diga, jamais teve culpa nisso.Era um batalhador. Lutava com as armas que tinha, com os minimos recursos quepossuia e nos os meninos o tinhamos como um idolo*).O esporte no Brasil e levado nabrincadeira. A cada ciclo olimpico renovam-se esperancas do pais se tornar umapotencia no quadro de medalhas, mas sempre, o numero de ouros, pratas e bronzese inexpressivo e muito pouco diante das dimensoes continentais que possuimos. Amaioria dos atletas que vao aos jogos, mesmo os anonimos, sao