como o aprendiz passa a participar das interacoes cotidianas em sala de aula; saber escutar; responder questoes propostas; expor opinioes; respeitar a diversidade das formas de expressao oral manifestas em sala de aula; planejar a fala em situacoes formaisUm livro que colaborou muito para a compreensao de como ocorre essa apropriacao da lingua escrita foi Alfabetizacao e Letramento, de Magda Soares.OS ESPACOS DE APRENDIZAGEMO espaco de aprendizagem e o ambiente alfabetizador, o local onde deve ser oportunizado o acesso ao conhecimento, a aprendizagem. Para tanto, e necessario que sejam utilizados todos os espacos disponiveis na Escola, nao apenas se limitando a sala de aula, ja que esta e a primeira que deve ser observada a partir da possibilidade de se desenvolver a competencias linguisticas, haja vista que, Aquele professor ou professora que analisa sua classe, aprende a conhecer seus alunos, enxerga suas necessidades, busca atividades, acoes, interferencias para que os alunos avancem na qualidade do dominio do conhecimento escolar. (PRO-LETRAMENTO, 2006, Fasciculo 2, p. 24)Para tanto, e necessario que a classe esteja devidamente organizada de maneira que os alunos possam ter acesso ao conhecimento que as competencias linguisticas oportunizam. Muitas vezes o estudante nao compreende e ou valoriza sua cultura escrita, porque faltou ser elaborada com eles uma atividade significativa sobre os ambientes que os norteiam, tendo em vista que a apropriacao do sistema de escrita nao ocorre porque faltou visualizar pelo menos o sistema alfabetico na sala onde eles estudam.Na maioria das vezes os alunos nao se sentem estimulados pela Leitura porque nao existe um espaco/tempo destinado a esse fim em sala de aula. Ha necessidade de se promover momentos de reflexao na sala para se aceitar o erro como possibilidade de acertos, principalmente no tocante a Producao de textos escritos por mais singelos que eles sejam; e necessario desenvolver a Oralidade do aluno valorizando sua realidade social, e a partir desse ponto oferecer outras formas de oralidade com vistas ao alcance da lingua padrao, ampliando assim o conhecimento dos alunos.Entao, o desafio e possibilitar uma reflexao para agirmos sobre como deve estar organizada a nossa sala de aula? Bem sabemos que nao existe uma resposta pronta e acabada, mas pensar sobre o cantinho da leitura, a existencia do sistema alfabetico, a presenca de cartazes, a disposicao das cadeiras em sala de aula, a limpeza do ambiente, o relacionamento entre professor x estudantes, e estudantes entre si nesses espacos de aprendizagem e muito importante porque em muito colaborara para que a crianca se alfabetize letrando.Visitar os outros espacos escolares para desenvolvimento das atividades planejadas ajudara o aluno a ampliar a concepcao de que existem ambientes diversos onde se pode aprender, extrapolando sua significacao alem da sala de aula.Uma leitura deleite, em ambientes diversificados (na sala, no cantinho da leitura, numa biblioteca, debaixo de uma arvore) pode se tornar mais significativa e estimuladora para os alunos do que realiza-la sempre em um unico local. Os ambientes de aprendizagem devem proporcionar prazer para o educando favorecendo a legitimidade do LETRAMENTO.Muitos sao os espacos de aprendizagem. Entre eles, e possivel citar:Espacos internos: Sala de