thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Thank you for all the great times we've been thorugh ''Once a mcflyer, always a mcflyer.'' <3 I feel butterflies when you hold me close I'm sorry for those last months. I haven't been the best fan in the world, but I want you to know that nothing has changed in the way I feel about you. You'll always be my everything, you'll always be my life. Everything can change but my feelings for you. I love you guys more than everything, sorry for disappointing you. You just can't imagine what you mean to me I miss you, I miss your smile, and I still shed a tear, every once in a while I can't explain in words how I would be miserable without you em comecar uma coisa que tem fim. Depositar esperancas em um sentimento que por muitas vezes e solitario. Gostar de alguem pelo simples fato de nao ser reciproco. Ah nao ser que voce seja masoquista e goste de sentir dor, porque ai eu entenderei. vai ocupar seu lugar aqui. Eu nao imagino que exista alguem que consiga me fazer feliz do jeito que voce fez, foi unico. Daquele ano so me lembro de coisas boas, ate aconteceram coisas ruins, mas vamos dizer que voce tem a borracha certa para apaga-las. sei muito bem disso, na maioria das vezes sou fria e falo para magoar, atingir em cheio seu lado emocional, mas entenda que tudo tem seus motivos, nos dois sabemos que voce merece algo melhor que eu, mas tambem sabemos que ninguem merece alguem como voce. Nao faco por mal, so olho para traz e decido que fim merece. e eu finalmente estivesse sozinha como sempre quis, era um enorme vazio em um pequeno pedaco de mundo, nada fazia sentido la, na verdade nunca fez e eu nunca busquei saber os motivos disso. Era bom e ruim ao mesmo tempo, eu tinha paz, mas nao tinha alguem para atormenta-la ou ignora-la, nao tinha alguem para me questionar e assim eu simplesmente julgar como antes. Podia ser muito bem a pessoa mais feliz do mundo ali, porem nao teria para quem me gabar depois. Sentia falta continua de alguem que nunca existiu em se quer imaginacao, era quase que impossivel imaginar algo ali, o preto nao esclarece muitas ideias e nem as deixa vir espontaneamente. nenhum com uma solucao. Nem todos eram problemas, mas precisavam de um fim. Nao estou falando de amor dessa vez, e sim de sentimentos que nao tem um nome certo. E aquele tipo de sentimento que te atinge no meio da tarde, te faz deitar na cama de barriga pra cima e pensar em coisas bobas. O mesmo que por diversas vezes te faz chorar sem um bom motivo. Uma coisa que te faz ter alteracao de personalidade ou falsidade, como preferir! Sabe quando so de voce pensar em alguem seu estomago se torce todo? mas quando encontra o tal alguem, tudo fica bem? Quer dizer, voce se sente otima perto dela, mas seu corpo nao. Isso nao faz sentido nenhum. Ver uma
pessoa caindo e ficar calado, mesmo sabendo que depois isso vai te gastar os ouvidos. Ter a opcao de sair da cama e se divertir, mas chorar a tarde toda parecer melhor. Ajudar a pessoa mais falsa do mundo, pelo simples fato de achar que isso vai fazer ela mudar. Nunca muda. Deixar que te '' machuquem'' com palavras banais, quando voce tem quase que uma barsa com otimos argumentos para chama-la de inutil e insuportavel. Um sentimento sem nome, ou qualquer outra coisa que te faz fazer coisas sem sentido algum.
mas a dor continua. Ninguem nunca vai conseguir entender, nem eu entendo. Do nada tudo volta como era antes, pequena ilusao!Imaginacao fertil demais talvez. Sao momentos que nunca vao voltar, mas de fato, lembrancas permanecem. Tudo esta diferente, mas as recordacoes e a dor que elas me trazem vao ser eternas. nem que seja um alguem insuportavel.Me lembro de tardes em que eu estava desanimada e voce chegava, se sentava ao meu lado e deixava o silencio acabar. Voce sempre me conheceu melhor do que ninguem, sabia que eu odiava que me interrogassem e logo em seguida dessem conselhos. Ficava por horas me acompanhando no quarto fechado, olhando pro nada, dizendo nada. Era tudo que eu precisava. Em varios momentos eu explodi com voce, mas nunca me abandonou. Me protegia de um modo obcecado que eu na verdade nunca fiz por merecer. Voce foi e e o melhor amigo que eu ja tive, a unica pessoa no mundo capaz de entender todos os meus choramingos ao fim na noite. escolhi sofrer. A dor era boa, queria ela so pra mim. Nao era uma dor pura e fixa. Ela as vezes ia embora. Porque o final tinha que acontecer. Quando ela chegou diretamente em mim, acordei para realidade. Aconteceu quando eu nao conseguia mais me conhecer. Ninguem percebeu. O lado ruim me cativou. Eu era um alguem que se detestava. Gosto do vazio e escuro, mas por diversas vezes me causa medo. Dor, tristeza faziam parte de mim. Era eu mesma. que talvez eu tenha mudado com voce porque seu jeito de me tratar ja me cansou? Nao cansar de enjoar, mas cansar de fingir que esta tudo bem e que de cada dez palavras que saem da sua boca sao verdades. Tudo isso nao e culpa de ninguem. Eu deixei voce acreditar que eu sou inferior ao bastante pra aguentar tudo isso. E voce? Bom voce so sempre foi voce e nada mais. Depois de 3 anos e varias tentativas de apagar, tudo continua ali, guardado e totalmente exposto pra mim. Levantei de manha e nem se quer lembrava, mas nao porque esqueci daquilo tudo e sim porque nao lembrava de que dia era hoje. As lembrancas ficam vindo toda hora, especialmente hoje elas vem e permanecem. Poderia deitar e apagar ate o dia acabar, porem isso me traria profundos pesadelos. Tenho vergonha de mim quando coisas sobre voce preenchem minha cabeca e me deixam sem vida, e como se me matasse por um dia. Eu sei que vai durar semanas.Nunca vou esquecer daquilo sobre voce nao querer me magoar...tarde demais. O mundo deveria escutar Dave Matthews Band. Fato.Assim como MCR. Tudo a ver. UAHAUHASU-x-Eu nunca faco isso, mas dessa vez e como se fosse uma necessidade extrema colocar a letra dessa musica aqui. Divirta-se :Grace Is Gone - Dave Matthews BandNeon shines through smoky eyes tonight,Its 2 am - Im drunk again its heavy on my mind.I could never love again so much as I love you,Where you end where I begin is like a river going through.So take my eyes,
take my heart, I need them no moreIf never again they fall upon the one I so adore.Excuse me, please, one more drink.Could you make it strong cause I dont need to thinkShe broke my heart my Grace is gone,One more drink and Ill move on.One drink to remember, then another to forget.How could I ever dream to find sweet love like you again.One drink to remember, and another to forget.Excuse me please one more drink.Could you make it strong cause I dont need to thinkShe broke my heart my Grace is gone.One more drink and Ill move on.One more drink and Ill be gone.You think of things impossible then the sun refused to shineI woke with you beside me, your cold hand lay in mine.-x-You know.. I'm batman. Beijos :*
To, Lu, a sua Gwyneth. Isso mesmo. Nesse site, um meteoro atingiu o planeta desses fofos. Adote um alien.E como um bichinho virtual. A coisa mais linda. Da para alimentar, brincar, cuidar de outros tantos aliens. Clique aqui e conheca o site. Coisa meiga da Lala. I'm batman. Beijos :* Well, then. Your hands are cold.-x-Tenho que fazer um seminario, uhuul. To super animada com a ideia de ficar plantada da frente de -algumas- pessoas e comecar a falar sobre dinamica da terra e tectonica de placas.Sem contar que estou perdendo meu sabado a noite para fazer isso. Meu sabado a noite em Pacaembu. D:Nao que eu nao tenha feito por merecer. Na verdade, eu tenho a maior culpa nessa historia. Nao podia ter festado, brincado, dormido. Afinal, pra que dormir? hehe. Enfim, eu deveria ter ficado no meu quartinho, preparando o seminario em paz, sem pressa.Estou um pouco ranzinza hoje. Mas descobri uma coisa interessante no Wikipedia. Chama-se "Pagina Aleatoria". Super divertido!!! Mas a diversao durou pouco quando uma pagina abriu em "Placas Tectonicas". Foi o fim. D:-x-Bom, e isso. Postei mais por nao querer fazer aquela bosta do que por qualquer outra coisa, hehe.Adios, muchachos. Amor nasce nao sei onde,Vem nao sei como,Doi nao sei por que.Something about love, citado por Chaveiro.'Ele parece um anjo, meu anjo.'E, e o amor. Todos estao apaixonados por ai, mas fazer o que, ne?Cada um com seu Felipe, Lucas, Rodrigo, Rafael, Esmeraldo da vida. Boa sorte para todos. A-HA.-x-Bom, esse final de semana foi inesquecivel. Parecia um outro mundo feito de musica.McDonald's feito de musica. Pessoas feitas de musica.Tudo inspirado na Carmina Burana.Enquanto, hoje, foi um dos piores dias do ano. Acordar com colica e como acordar morta. Voce fica ali, vegetando, incapacitada. Nem quinhentos remedios funcionam e pelo que parece, nem a entrega do remedio funciona ja que fiquei uma hora e meia - uma hora e meia MALDITA - esperando o cara-do-remedio chegar.Perdi aula, morri no onibus, dormi na escola.E, virei mongol na rede.E agora estou cantando feliz no quarto da Chaveiro.-x-Deixa o moco bater que eu cansei da nossa fuga,Ja nao vejo motivos para um amor de tantas rugas nao ter o seu lugar.Post coloridinho e o que ta rolando :DFiiim. Tirada de Don't Judge My Hair. Bizarro. E a vida. I'm batman. Beijos. :* (Gostaram do meu espirro? :D)Entao, acabei de ter uma conversa super maravilhosa e consciente com a minha querida irma mais velha. Segue-se o pequeno dialogo incoerente. Um desacato a inteligencia humana:Mariana: Athicheeeeeeeeen! - tempo- Ixe, acho que vai ficar cheirando espirro!Eu mesma: Ai, sai daqui!!! - tempo - Ahh, eu acho que e so nossa familia que sente cheiro de espirro, o pessoal da facul fica me zoando por causa disso.Mariana: Ah e? Eu sinto cheiro de espirro. (Maravilhada)Eu mesma: Eu tambem. - Brilho nos olhos --Tempo-As duas: AHAHHAHAHAHAHAAHHAAHHAHAHAHAHAHAHHAHAHAHAHAHAiaiaiaiaiaiaii. Eu mereco. "Crepusculo e pura Fisica II. "Frase extremamente digna escrita pela Chaveiro em plena aula de Fisica II. O que podemos fazer se tudo o que ouvimos (Volvo/Venturi) nos lembrar de 4 livros maravilhosos?-x-Tudo ficara bem
Well, o que fazer num feriado quando voce nao pode sair ou voltar para sua cidade pois tem duas malditas provas? Ora, eu digo o que fazer: - Combinar de ir ao cimena com os amigos. - Ir ao mercado e comprar chocolate e lasanha para se entupir de comida e virar uma gorda desregulada. (Yeaaaah!) - Ficar escutando musica no maximo sabendo que suas colegas de pensionato irao te odiar pra sempre por isso. - Dormir. - Assistir varios filmes, ja que voce nao vai ao cinema com os amigos. - Tomar banho tambem e sempre bom :D - Baguncar todo o quarto para o arrumar depois. - Escrever no blog \o - Bater papos gentis com seus amigos no RPG por msn. - Dormir. ( Sim, sim, de novo) - Dar voltas e mais voltas no quarteirao do pensionato tentando decidir o que comer. Ja que acabou toda lasanha e o miojo. - Ah, e claro, entrar em desespero por nao conseguir entender nada da merda de materia que chamamos de ICC ( Incompreensao da Ciencia da Computacao) e a linda materia que chamamos de Fisica II. (Yay). But thats okay, eu ainda tenho 2 dias \o - E. -x- E eu sei que eu estou puta, pra que, me diz, pra que existe tal coisa na minha vida? Hunf. Beijos. Titulozinho de merda com uma musica do Panic!. Ouvi dizer que eles terminaram e voltaram. Boatos, boatos acabam conosco.Bom, sao realmente nove da tarde (hehe) e eu estou me sentindo realmente bem (como diz a musica), apesar de nao ter passado em Calculo II.Acho que vai dar tudo certo, eu espero que de tudo certo semestre que vem. As coisas serao dificeis, mas eu vou mudar."Peaple. Don't. Change."e o que diria o excelente Hugh Laurie e seu personagem - agora internado - Dr. House, mas quem sabe? Eu pretendo mudar, nem que para isso eu continue igual e modifique o meu redor.No comeco da minha segunda semana de ferias, estou contente em nao criar uma rotina ainda. Talvez uma quase-rotina. Acordar tarde - almocar - fazer algo - jantar - fazer algo - dormir tarde. E, quase-rotina.Ja li um livro muito bom e um bem inutil: "Amor em Minuscula" de Francesc Miralles e " A Caca de Harry Winston" de Lauren Weisberger, respectivamente.Amor em Minuscula e um lindo, lindo, lindo livro sobre um professor de literatura que ve sua vida modificada - para melhor - por um simples ato de dar leite a um gatinho. Tem citacoes maravilhosas de livros e musica erudita durante a narrativa e e incrivelmente envolvente.Ja A Caca de Harry Winston e um tipico livro futil - mas muito bem escrito, apesar da traducao para o portugues ser horrorosa - onde narra a historia de tres amigas que estao beirando os 30 anos e que estao tentando melhorar suas vidas - ja maravilhosas. E e claro que elas obtem tudo com muita facilidade.E tambem estou assistindo The Big Bang Theory de novo. Sheldon lindo (L).I'm batman. Beijos ;* Educar e mostrar a vida a quem
ainda nao a viu. O educador diz:Veja! e, ao falar, aponta. O aluno olha na direcao apontada e ve o que nuncaviu. Seu mundo se expande. Ele fica mais rico interiormente... E ficando maisrico interiormente ele pode sentir mais alegria que e a razao pela qualvivemos.Jali muitos livros sobre Psicologia da Educacao, Sociologia da Educacao,Filosofia da Educacao... Mas, por mais que me esforce, nao consigo me lembrar dequalquer referencia a Educacao do Olhar. Ou a importancia do olhar na educacao,em qualquer um deles.Aprimeira tarefa da Educacao e ensinar a ver... E atraves dos olhos que ascriancas tomam contato com a beleza e o fascinio do mundo... Os olhos tem de sereducados para que nossa alegria aumente.Aeducacao se divide em duas partes: Educacao das Habilidades e Educacao dasSensibilidades.Sem a Educacao das Sensibilidades, todas as habilidades sao tolas e semsentido. Os conhecimentos nos dao meios para viver. A sabedoria nos da razoespara viver.Queroensinar as criancas. Elas ainda tem olhos encantados. Seus olhos sao dotadosdaquela qualidade que, para os gregos, era o inicio do pensamento: a capacidadede se assombrar diante do banal.Para as criancas tudo e espantoso: um ovo, uma minhoca, uma concha de caramujo,o voo dos urubus, os pulos dos gafanhotos, uma pipa no ceu, um piao na terra.Coisas que os eruditos nao veem.Naescola eu aprendi complicadas classificacoes botanicas, taxonomias, nomeslatinos mas esqueci. E nenhum professor jamais chamou a minha atencao para abeleza de uma arvore... Ou para o curioso das simetrias das folhas. Parece quenaquele tempo as escolas estavam mais preocupadas em fazer com que os alunosdecorassem palavras que com a realidade para a qual elas apontam.Aspalavras so tem sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavraspara melhorar os olhos. Ha muitas pessoas de visao perfeita que nada veem... Oato de ver nao e coisa natural. Precisa ser aprendido. Quando a gente abre osolhos, abrem-se as janelas do corpo e o mundo aparece refletido dentro dagente. Sao as criancas que, sem falar, nos ensinam as razoes para viver. Elasnao tem saberes a transmitir. No entanto, elas sabem o essencial da vida. Quemnao muda sua maneira adulta de ver e sentir e nao se torna como crianca, jamaissera sabio.RubemAlves FONTE:PSICOLOGIA ACESSIVEL
fins lucrativos e conveniadas com o poder publico, por meio da transferencia de recursos financeiros. Esse repasse e feito diretamente aos estados e municipios com base no Censo Escolar realizado no ano anterior ao do atendimento, de acordo com a etapa e modalidade de ensino.Alem do Pnae, os dados do Censo Escolar tambem dao subsidios para o repasse de verbas do Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (Pnate), Programa Nacional do Livro Didatico (PNLD), Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), entre outros. Dados incompletos ou com erros, portanto, podem impactar em varios aspectos da educacao basica".Fonte: INEP
3o ano do Ensino Fundamental visara aoacompanhamento do desempenho da aprendizagem do estudante, sem fins deretencao, e ocorrera por meio de relatorios analiticos. 1o Os registros dos avancos e das dificuldades dos estudantesocorrerao cotidianamente pelos professores, visando ao replanejamento das acoese a elaboracao de relatorios semestrais e conclusivos, com inclusao no SistemaIntegrado de Gestao da Educacao SIGEDUC. 2o Em caso de transferencia, no transcorrer do periodo letivo, seraanexado um relatorio ao documento de transferencia do estudante, informando ascompetencias e habilidades adquiridas e o ano escolar em que devera sermatriculado. Art. 10. Sera aprovado, na Educacao Basica, o estudante que atingirfrequencia igual ou superior a 75% do total de aulas ministradas durante o anoou semestre letivo. 1o No Ensino Fundamental anos finais, no Ensino Medio e nasmodalidades de ensino, o percentual de frequencia sera computado de formaglobal, nao ocorrendo computo por componente curricular. 2o No Ensino Fundamental - anos iniciais e nas modalidades deensino, o calculo do percentual de frequencia devera ser computado pelo totalde dias letivos. 3o Sera exigida do estudante a frequencia minima de 75% do total dedias letivos do 1o ao 3o ano do Ensino Fundamental, que compreende o ciclo dealfabetizacao, a ser computada no 3 ano, observados os incisos VII e VIII doart. 12 da Lei no 9.394/1996.Art. 11. Adotar-se-a a escala de notas de 0 a 10 em todos oscomponentes curriculares, para fins de registro das avaliacoes, do 4o ao 9o anodo Ensino Fundamental, do Ensino Medio e das modalidades de ensino.Art. 12. A media para aprovacao do estudante da Educacao Basica,exceto do 1o ao 3o ano do Ensino Fundamental, ciclo de alfabetizacao, seraigual ou superior a 6,0, resultante da media aritmetica, ressalvada a adequacaopara o Ensino Medio na modalidade EJA, tendo em vista que o calculo serasemestral, de acordo com as formulas a seguir: MA = 1oB +2oB + 3oB + 4oB ou MS=1oB+2oB 4 2 1o O estudante cuja media aritmetica anual ou semestral seja igualou superior a 2,5 e inferior a 6,0 sera submetido a Exame Final. 2o O estudante submetido ao Exame Final sera aprovado se obtiver aMedia Final de Promocao MFP igual ou superior a 5,0, resultante de uma mediaponderada, onde sera atribuido peso 2 a Media Anual ou Semestral e peso 1 anota do Exame Final, de acordo com as formulas a seguir: MFP= (MA x 2) + (EF x 1) ou MFP= (MS x 2) + (EF x 1) 3 3 3o O estudante quando nao participar do Exame Final, teraconsiderada a inexistencia da nota e aplicada a formula do paragrafo anteriorpara obtencao da Media Final de Promocao.Art. 13. O estudante do Ensino Fundamental, 9o ano e V periodo damodalidade EJA, e o estudante do Ensino Medio, 3a serie e 3o periodo damodalidade EJA, terao assegurado Avaliacao Especial, quando nao obtiverem mediade aprovacao 5,0, resultante de uma media ponderada, nos componentescurriculares, apos o Exame Final.1o O estudante submetido a Avaliacao Especial AE sera aprovado seobtiver Media Final de Promocao igual ou superior a 5,0, resultante de umamedia ponderada, onde sera atribuido peso 2 a Media Anual ou Semestral e peso 1a
seraoutilizados instrumentos de avaliacao que contemplem o enriquecimentocurricular, podendo requerer, em casos especificos, o avanco escolar quandocomprovado elevado dominio dos conteudos curriculares e maturidade social eemocional, a partir de avaliacao realizada pela equipe multidisciplinar da escola,e avaliacao psicologica, quando julgar necessario. 9o Para os estudantes com transtornos funcionais especificos, seraoobservados os criterios de flexibilizacao do tempo e do curriculo, comprofessor de apoio, quando se fizer necessario.Art. 25. Na Educacao Profissional Tecnica de Nivel Medio, a avaliacaoda aprendizagem reger-se-a pela presente Portaria, devendo ser detalhada noPlano de Curso a ser autorizado pelo Conselho Estadual de Educacao do RN.Paragrafo unico. A Avaliacao da aprendizagem prevista no Plano deCurso devera estar em consonancia com o Projeto Politico-Pedagogico e oRegimento Escolar da instituicao de ensino.Art. 26. Os processos de classificacao, reclassificacao, avanco,aceleracao correcao de fluxo e aproveitamento de estudos deverao serdesenvolvidos em consonancia com o Regimento Escolar da instituicao de ensino.Art. 27. A escola fica proibida, dentro do ano letivo, de determinarperiodo exclusivo para avaliacao, considerando que a avaliacao e continua ecumulativa.Art. 28. A Secretaria de Estado da Educacao e da Cultura do Rio Grandedo Norte, por meio de seus Orgaos especificos, acompanhara a aplicacao e aoperacionalizacao dos dispositivos constantes da presente Portaria.Art. 29. Os casos omissos quanto a avaliacao da aprendizagem seraoresolvidos pelo Orgao Competente da SEEC, que consultara o Conselho Estadual deEducacao, quando julgar necessario.Art. 30. Ficam revogadas as Portarias no 115/2000 SECD/GS, de 27 demarco de 2000, no 017/2006-SECD/GS, de 20 de janeiro de 2006 e no 1.033/2008 SEEC/RN, de 11 de agosto de 2008 e demais disposicoes em contrario.Art. 31. Esta portaria entra emvigor na data de sua publicacao, revogadas as disposicoes em contrario, emespecial a Portaria no 981/2016-SEEC/GS.LEGENDAAE = Avaliacao EspecialB = BimestreEF = Exame Final MA = Media AnualMC= Media do Componente CurricularMFP = Media Final de PromocaoMS = Media SemestralPublique-se. Registre-se. Cumpra-se.Natal/RN, 28 de novembro de 2016.Claudia Sueli Rodrigues Santa RosaSecretaria de Estado da Educacao e da Cultura
metodo de controle muscular desenvolvido por Joseph Pilates na decada de 1920. o Pilates fortalece os musculos fracos, alonga os musculos que estao encurtados e aumenta a mobilidade das articulacoes.Movimentos fluentes sao feitos sem pressa e com muito controle para evitar estresse. O alinhamento postural e importante em cada exercicio, ajudando na melhora da postura global do individuo.Assim, a forca, a tonificacao e o alongamento sao trabalhados de dentro para fora do corpo, tornando-o forte, bonito, saudavel, harmonioso e elegante. Na quarta-feira dia12/09 a fisioterapeuta Maristela veio a nossa escola fazer uma aula demonstrativado exercicio pilates. Esta aula faz parte do Projeto Saude Publica e foiorganizado pela professora Cleusa.