PROGRAMA NACIONAL DE FORMACAO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONALCURSISTAS:MARIA DAS GRACAS LIMA OLIVEIRAMARIA VERONICA LIMA DE OLIVEIRAPAULA WELLYGSANDRA TEIXEIRAGILVONETE PEREIRA NUNES CAVALCANTEUNIDADE 3ATIVIDADE 1.3 Nossas criancas vivem em um mundo no qual a todo momento novas tecnologias aparecem.Essas tecnologias chegam as casas por meio da televisao ,do computador, do video game, dentre outros recursos,e mudam-lhes os habitos e a visao do mundo.Uma pergunta pode despertar nos alunos interesse por investigar outras questoes como: Como as pessoas se mantinham informadas quando nao havia televisao? As televisoes mais antigas ofereciam os mesmos recursos que as atuais? Atualmente, a todo momento surgem novos modelos de televisao com tecnologias diferentes e mais evoluidas a trocar seus televisores por aparelhos mais modernos Sera que ha cinquenta anos esse comportamento era possivel? Por que? Imagine quanta coisa pode ser discutida e investigada em sala de aula com base em uma simples pergunta,quando ela desperta o interesse de todos na busca de resposta!Quantas fontes diferentes poderiam ser consultadas?A historia,a geografia, a matematica, a educacao artistica,alem da lingua materna poderiam ser parceiros interessantes nesse trabalho.Quanto material pode ser produzido pelos alunos em um trabalho dessa natureza e de forma prazerosa. Esperamos que tenha se sentido desafiado a vivenciar uma das alternativas sugeridas ou que, junto com os alunos,sejam criadas outras possibilidades de desenvolver esse tipo de trabalho. A tecnologia na educacao e mais uma ferramenta de suporte para o educador desenvolver junto ao seu alunado uma melhor aprendizagem no companhamento das mudancas cultural, economica e educacional, sao avanco da ciencia e de conhecimento que precisamos incorporar e lidar em sala de aula. Essas tecnologias exige de nos educadores uma constante busca de aperfeicoamento para desenvolver diversos maneiras e obter informacoes atualizadas para comunicar-se melhor, ensinar e criar as melhores condicoes de aprendizagem dos alunos. A realidade do mundo globalizado reque um novo perfil de profissional e de cidadao que coloca para a escola novos desafios no bojo das mudancas tecnologicas, culturais e cientificas e nao podemos prever quais serao os conhecimento necessario para viver em sociedade no mundo do trabalho. Nos professore precisamos refletir como a escola se coloca diante deste novo panorama da sociedade para que nossos alunos seja preparados para utilizar as tecnologias com o pensamento voltado para uma sociedade contemporanea para que o aprender seja continuamente ao longo da vida para se constituir uma sociedade letrada e justa na busca de um futuro melhor. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACAO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROINFO INTEGRADO.ATIVIDADE 2.10 E 2.11 NAVEGANDO PELA WIKIPEDIA E WICKCIONARIO.DJANILSON RAMALHO, EVA DOS REIS MAIA E JOAO MARIA RAMALHO.SINTESE Ao analisar os sites da wikipedia e wickcionario observamos o objetivo, pois sites abertos a comunidade disposto a realizar a interatividade com os internautas, sendo esse o principal diferencial dos outros sites , estando aberto as mudancas na busca de sempre aperfeicoar nosso conhecimentos. Qualquer navegador pode postar, como tambem modificar qualquer tipo de trabalho esse tipo de sites e sucesso no mundo inteiro. Criado em 15 de janeiro de 2001 pode ser considerado um site novo, mesmo assim ja estao comprovados 19 milhoes de artigos postados,