A Musica do AnoLiven por nos dois. Sera uma jornada de aprendizado. A Mata Atlantica e importantissima para os brasileiros, e vamos explicar o porque. Depois do programa, vamos oferecer ainda mais informacoes no nosso site. Nao perca o Globo Reporter nos Ceus do Brasil. Em uma viagem de balao ,foi mostrado animais raros ,aqui no Brasil,vale a pena conferir a materia. BiografiaJohann FriedrichHerbart, nasceu em 4 de maio de 1776 na cidade de Oldenburg, situada ao norteda Alemanha e faleceu em 11 de agosto de 1841 na cidade universitaria deGottingen.Filho unico do casal Friendrich, seu pai era formado em direito e trabalhavacomo funcionario administrativo do rei, devido ter caido em uma tina de aguafervente ainda pequeno sua mae cuidava exclusivamente de seu bem estar e seuprimeiro ensino foi ministrado em casa por um mestre particular ,o qualdespertou seu interesse por filosofia. O ensino secundario foi noInstituto Humanista da sua cidade natal, e a superior na Universidade de Ienaonde foi aluno do filosofo Johann Gottlieb Fichte entre 1794 e 1797. Foi parauniversidade com a intencao de estudar direito como era de vontade de seuspais, porem cursou filosofia. Foi quandoconheceu uns de seus maiores mestre Pestalozzi com quem fez estagio. Em 1809 orei da Prussia Friedrich Wilhelm III, aprova sua nomeacao para ser o segundosucessor de Immanuel Kant Konigsberg da universidade de Konigsberg.No ano de1811 casa-se com sua aluna Maria Drake que foi sua colaboradora na escolamodelo, Herbart nao teve filhos. Em 1813 publica o Manual de Introducao aFilosofia, em 1816 o Manual de psicologia. Fundou tambem nesta epoca oseminario pedagogico e um internato, sendo dessa epoca os trabalhos sobre aeducacao com a cooperacao publica (1835), sobre a relacao da escola com a vida(1818) e suas obras de psicologia.Herbartexerceu suas atividades na Suica como preceptor, em Bremen foi pesquisador independente,sua experiencia pedagogica veio como professor particular em Interlaken, na Suica.Em Gottingen e Konigsberg foi professor de filosofia e de pedagogia. As obras pedagogicas mais importantes de Herbart sao:Relatorios de um Preceptor, Pedagogia Geral deduzida do fim da Educacao, Esbocopara um curso de Pedagogia e Ideias de Pestalozzi de um ABC da instrucao.Retorna a gottingen em 1833, onde escreve sua segunda obra expressiva o Esbocopara um curso de pedagogia (1835). No inicio do seculo XIX elaborou um sistema filosofico inspirado norealismo alimentado pelo pensamento de Kant e de Leibniz. Suas experienciaseducacionais lhe serviram de base para as meditacoes pedagogicas. Sua filosofiade carater realista sustentava o carater intencional do conhecimento, ou seja,o principio do desejo de saber sempre mais, diferente da filosofia idealistainiciada por Descartes que postulou que toda a realidade do conhecimento seencerra em si mesmo, ou seja, no Eu subjetivo. Morre em 14 deagosto de 1841 aos sessenta e seis anos de idade. Sua vida foi sempre relacionada com aeducacao, mesmo que essa relacao fosse mais especulativa do que pratica.Seu LegadoSegundo Ortega y Gasset ninguem antes de Herbartassume tao completamente a tarefa de construir uma ciencia da educacao. Foi exercendo a funcao de preceptor (profissional denivel superior que orienta e acompanha a educacao de crianca) com seus tresalunos que Herbart se confrontou com