Salvador Dali, "Galateia das estrelas" (1952). .A terceira palestra do PAE que publicarei em forma de postagem e O conhecimento como questao - o papel da epistemologia na formacao superior, ministrada pela Profa. Dra. Sara Albieri, em 17 de novembro de 2010..0o.oOo.o0.O objetivo desta palestra e o de identificar o papel da epistemologia na graduacao. Assim, a Profa. Sara Albieri inicia com a caracterizacao segundo a qual o ensino se separou em areas, departamentos e disciplinas, afirmando que este fenomeno nao e exclusivamente brasileiro. Ha certa estranheza na forma de conceber a atividade, ocasionado pelo isolamento entre os departamentos o que ocorre mesmo nas humanidades. Originalmente, universidade estava relacionada com a universalidade, mas atualmente encontra percebe-se mais o elemento da especializacao..Quanto ao elemento da interdisciplinaridade, a Profa. Albieri afirma que ela so e possivel onde ja ha disciplinas estabelecidas, mas isso leva a questao de como fazer com que elas se comuniquem entre si. Aponta que mesmo as pesquisas de pos-graduacao, quando propoem questoes que levem ao cruzamento de fronteiras este e indesejado. O vago e generico, porem, pode conter grandes questoes que acabam nao sendo tratadas na universidade. Historicamente, o papel desta conexao seria da filosofia. No seculo XVII houve migracao para areas. Na sua origem grega, Aristoteles se ocupava de diferentes assuntos, mas sua investigacao era uma busca da verdade, diferenciando-se das questoes praticas. A filosofia, assim, se atem ao inutil, no sentido de que nao esta ligada a utilidades praticas (presentes ou futuras) e que pode ser considerada uma marca distintiva de busca mais profunda..Ate o seculo XVIII filosofo designava varias areas, tal como a filosofia natural. Neste periodo, os termos filosofo e cientista nao se diferenciavam, sendo, portanto, intercambiaveis. Nao e o assunto que define, mas o modo como se aborda a investigacao. Com os departamentos, conclui-se que o que os filosofos fazem e historia da filosofia. Dando a impressao de que a filosofia se reduz a reconstrucao do seu passado..A Profa. Albieri sugere uma revivencia do modo como se trata a filosofia no Brasil, pois no exterior normalmente os estudos nao se concentram em autores, e sim em areas do conhecimento, nao fazendo apenas a exegese, mas tambem transporta questoes tratadas para o presente, discutindo questoes tal como grandes autores ja o fizeram. Estudam-se problemas e nao autores, podendo ultrapassar limites de autores e de epocas a fim de explorar uma questao.A seguir, Profa. Albieri afirma que tratara do problema da epistemologia na formacao superior partindo desta perspectiva de problemas. Epistemologia, nome contemporaneo para teoria do conhecimento, era pensada com a perspectiva de que seria possivel conhecer cientificamente o conhecimento, porem a teoria do conhecimento e anterior a esta cientifizacao. Primeiramente, tratava de estudo dos argumentos, sendo que a construcao de qualquer teoria dependeria dos preceitos da boa epistemologia (arte de construir as estruturas). Como se o modo de producao de conhecimento pudesse ser estabelecido. Alem dos que se apoiavam em logica e em argumentos, havia os que se apoiavam na teoria cognitiva (condicoes de pensamento enquanto especie). Assim, a epistemologia pode ser compreendida como fundamentacao racional