Estudo ERRADO Prof. MS.Joao BeauclairEste texto e uma sintese de minha participacao, como convidado, na Ciranda de Opinioes do II Congresso Educacional de Bebedouro, Sao Paulo, ocorrido entre os dias 3, 4 e 5 de setembro de 2005 , cuja proposta era a de unir alguns pensamentos em torno da questao da funcao da escola no tempo presente. Num mundo repleto de transformacoes, a escola se insere como elemento essencial aos processos de percepcao e assimilacao da heranca cultural acumulada pela humanidade ao longo de sua evolutiva trajetoria. E inegavel que a escola enquanto tempoespaco cotidiano possui importante funcao social e, ainda, o quanto ha para transformar, melhorar e fazer. Sem a pretensao de fazer um historico sobre o seu papel na sociedade humana, lanco aqui um olhar sobre a escola, numa perspectiva de positivacao de seu papel e funcao, indo dos campos dos dilemas e desafios ate o lugar humano dos sonhos e das utopias que existe em cada um de nos.Iniciando uma conversa:No percurso do vivido, na tomada de consciencia sobre minha propria trajetoria enquanto educador tenho percebido a essencialidade da escrita e da comunicacao de nossos saberes, de nossas fazeres e de nossas ignorancias. Aqui me proponho a unir alguns pensamentos em torno da questao da funcao da escola no tempo presente, percebida como elemento fundamental neste nosso mundo repleto de transformacoes, de dilemas, de tensoes e de desafios.Hoje, a escola se insere como instituicao social relevante aos processos de percepcao e assimilacao da heranca cultural acumulada pela humanidade ao longo de sua evolutiva trajetoria. A escola enquanto tempoespaco cotidiano possui importante funcao social e, por ser dinamica e viva, deve sempre se propor aos movimentos de transformacao, de mudanca e melhoria.Aqui lanco um olhar sobre a escola, criando uma possibilidade a nossa reflexao, dentro de uma perspectiva de positivacao de seu papel e funcao, indo para alem dos campos dos dilemas e desafios ate o lugar humano dos sonhos e das utopias que existe em cada um de nos.Dilemas: tomada de consciencia.Todo dia ela faz tudo sempre igual...Chico Buarque de HolandaUm dos principais dilemas da escola atual e a busca por uma tomada de consciencia sobre o porque das coisas. Dilema que, cotidianamente, se reflete nos fazeres, nos saberes e nas praticas: em muitos lugares, agora, neste momento, existe alguem se perguntando, se questionando porque esta fazendo isto ou aquilo. Sabemos que, enquanto sujeitos humanos, so poderemos avancar em qualquer campo de nossas vidas, nos desenvolvermos enquanto humanos e sujeitos quando ampliamos nossas capacidades de reflexao. Esta capacidade de refletir, nos auxilia para o nosso aprimoramento e para o desenvolvimento de nossas competencias e habilidades de pensar e de saber, de saber e de fazer e de pensar o saber fazer e fazer pensar.Refletir criticamente sobre nossas acoes e condutas cotidianas no espacotempo escola e ampliarmos nossos olhares no intuito de, efetivamente, ver melhor, e o dilema maior e esse: buscarmos a construcao de novas visoes, que transcendam os limites da tradicao e que ousem a construcao de novas formas de ser e estar atuando em educacao, seja