ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM1 Leia o poema a seguir e produza um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema aprendizado na perspectiva que o autor esta tratando no mencionado texto.Eu aprendi......que ignorar os fatos nao os altera;Eu aprendi......que quando voce planeja se nivelar com alguem, apenas esta permitindoque essa pessoa continue a magoar voce;Eu aprendi......que o AMOR, e nao o TEMPO, e que cura todas as feridas;Eu aprendi......que ninguem e perfeito ate que voce se apaixone por essa pessoa;Eu aprendi......que a vida e dura, mas eu sou mais ainda;Eu aprendi......que as oportunidades nunca sao perdidas; alguem vai aproveitar as quevoce perdeu.Eu aprendi......que quando o ancoradouro se torna amargo a felicidade vai aportar emoutro lugar;Eu aprendi......que nao posso escolher como me sinto, mas posso escolher o quefazer a respeito;Eu aprendi......que todos querem viver no topo da montanha, mas toda felicidade ecrescimento ocorre quando voce esta escalando-a;Eu aprendi......que quanto menos tempo tenho, mais coisas consigo fazer.......................................................................................................William ShakespeareFonte: http://pensador.uol.com.br/eu_aprendi/Embora muitos digam que tal texto nao seja de William Shakespeare, nao tira seu merito ja que escrevera outros textos com a mesma tematica. Texto este reflexivo com conteudo existente no cotidiano, podendo ser assim comprovado na experiencia de cada um. Eu aprendi que ignorar os fatos nao os altera e uma parte da integra do texto que nos diz algo bem verdadeiro: as coisas acontecem, boas e ruins, as boas podem melhorar e as ruins podem se tornam ao menos boas, agora ficar parado vai fazer com que elas permanecam como estao e isso acontece com tudo em nossa volta. Olhando a fundo, o autor nos mostra uma caracteristica bem interessante, tudo que ha, e que passa a existir na vida e um processo gradativo, ou seja, um sobe-desce e vice versa mostrando as alegrias das gradacoes boas, e nos alerta sobre a decadencia de alguns fatos. Geralmente esse tipo de texto nos parece muito sentimental, por vezes deixando explicitamente termos conotativos que falam de experiencias abstratas. Ja este tem apenas essa aparencia, mas que vista minuciosamente, e repleto de racionalidade, deixando de lado o sentimentalismo que e de praxe mostrado em poesias, o que para muitos e algo bem louvavel. Em teoria critico-reprodutivista, um exemplo e a marginalidade, sendo ela um fator social e e caracterizada como uma ma acao e que a educacao pode transforma-la, corrigindo assim as injusticas sociais. Outro exemplo de estudo da educacao reprodutivista e a observacao de Saviani acerca da violencia simbolica de Bourdieu, na qual baseia na fabricacao de crencas no processo de socializacao, que induzem o individuo a se enxergar e a avaliar o mundo de acordo com criterios e padroes, diferente da violencia psicologica que e mais a tentativa nao-coletiva, mas individual de degradar, manipular alguem com conceitos pre-definidos.Colocando como exemplo de violencia simbolica, o machismo se destaca bem, onde se tenta colocar o homem como superior a mulher em muitos aspectos, fazendo assim sua promocao coletiva diante da sociedade.Para Saviani educacao e a transmissao de conhecimentos, e que essa dita violencia simbolica ou ate mesmo a psicologica poderia ser usada com fim de ensinar, de fixar o saber na