Bom, a primeira observacao a fazer e que a cada passo que dou no curso do Projeto UCA, aumenta a sede de conhecer e crescer na forma de transmitir o conhecimento a meus alunos. E muito importante reconhecer que poderia ter feito melhor e ou utilizar melhor as ferramentas disponiveis para transmitir o conhecimento, interagir com os alunos e reconstruir de forma interativa o novo conhecimento que venha de encontro com o desejo de aprender do aluno.Falando do texto, e sempre um bom puxao de orelhas cada leitura feita, apesar disso uma excelente forma de reconstruir e melhorar meu proprio conhecimento. E importante que a escola desenvolva projetos de forma articulada, por exemplo: Projeto de Gestao Escolar = competencia politica - Projeto de Sala de Aula = intencao pedagogica - Projeto do Aluno = interesse para aprendizado significativo. Cabe ao professor elaborar projetos criando situacoes que os alunos desenvolva seu proprio projeto (Prado 2005). Nao se pode engessar o aluno.Avaliacao em termos de processo e produto, acompanhamento continuo do processo de construcao do conhecimento e reconstrucao do mesmo.Finalizando, ao avaliar o projeto calorias, pude verificar como melhorou o interesse de alguns alunos pelo tema e inclusive alguns mudaram seus habitos alimentares, tambem houve aqueles que nao se interessaram pelo projeto e portanto nao participaram, faltou ai uma melhor elaboracao das atividades, melhor definicao dos objetivos e quem sabe ate mesmo uma melhor discussao com os alunos do tema central e sua importancia.Com certeza os proximos projetos serao melhor elaborados de forma participativa e interativa entre professores/ alunos e escola. PROJETOS NA ESCOLA UMA REFLEXAOAo elaborar um projeto, estamos exercendo a funcao de prever o que podemos realizar, devendo termos consciencia de que durante o processo podem ocorrem alteracoes de objetivos, metodos e meios de realizacao da atividade proposta, respeitando as condicoes dos elementos envolvidos no projeto. Avaliando sempre todas as acoes e reacoes dentro de todo o processo de forma continua, para que seja observado todo o procedimento da construcao do conhecimento a ser atingido no final do projeto, inclusive observados se o objetivo foi atingido, o por que disso e ainda mais a evolucao intelectual e social de cada elemento envolvido no processo de aprendizagem e realizacao do projeto.MARIO AUGUSTO LOPES BARBOSA AVALIACAO E FOTOS DO PROJETO CALORIASFicou perceptivel a evolucao do conhecimento dos alunos ao confrontar os dois trabalhos (manual e informatizado), bem como o ganho de tempo e de interacao por meio do uyso do lap top e do uso da internet, verificando assim o auxilio dos mesmos na formacao dos alunos. "Os dias que eu me vejo sóSão dias que eu me encontro maisE mesmo assim eu sei tambémQue existe alguém pra me libertar" Victor e Leo - Quando você someQuando você some assimQueria não pensar que vai voltarPrefiro encarar que seja o fimPrefiro que não volte a me encontrarQueria que não fosse como éNem sei se tudo isso é de verdadeSó nos falamos quando você querEnquanto isso, morro de saudadePreciso te olhar nos olhosE sem chorar, dizer adeusMas quando você chega pertoMeus olhos e palavrasNão são mais