Filmeindiano que nos mostra o poder da arte de despertar nas pessoas a perspectiva de ummundo melhor, repleto de alegrias e transformacoes, resgatando-as de um mundolimitado e sombrio, seja pelo preconceito, seja pela ignorancia.Nofilme, um menino de nove anos de idade, com problema de dislexia, doenca ateentao desconhecida pelos pais e por muitos, nao conseguia para aprender a ler eescrever. Para ele as letras dancavam entre as linhas do caderno e oatormentavam.Incompreendido,era rotulado de burro, imbecil e outros improperios e, nao tendo como expressara sua dor, sem ter como dizer o que sentia, acabou canalizando sua frustracaopara o lado da violencia e indisciplina na escola.Assim,foi mandado para um colegio interno onde, incompreendido, sofreu muitoscastigos fisicos e psicologicos.Noentanto, aquele menino tinha talentos especiais que so foram descobertos por umprofessor substituto, um artista que se sensibilizou com o seu problema, poishavia tido problema semelhante na infancia.Coma intervencao oportuna desse verdadeiro anjo na vida daquela crianca, esta setornou um dos melhores, senao o melhor aluno da escola. O professor, flautista, encontrou um canal decomunicacao com o menino atraves da arte.Aqueleprofessor ensinou, nao so aos alunos, mas para todos da escola que O propositoda arte e expressar emocoes, ela estimula a imaginacao e quebra barreiras. Mostrouque a arte tem o poder de mobilizar as pessoas em torno de objetivos, semprenobres. Atraves dela, as pessoas sao levadas a deixar fluir a imaginacao,libertando de dentro de si os seus sentimentos mais puros e profundos.LUCIAHELENA DA ENCARNACAO 07/03/2012 O conceito de educacao inclusiva surgiu a partir de 1994,com a Declaracao de Salamanca. Com a Declaracao, surgiu o termo necessidadeseducativas especiais, que veio substituir o termo crianca especial, termoanteriormente utilizado para designar uma crianca com deficiencia. A ideia eque as criancas com necessidades educativas especiais sejam incluidas emescolas de ensino regular. O pressuposto e que nenhuma crianca deve serseparada das outras por apresentar alguma especie de deficiencia. Do ponto devista pedagogico esta integracao propicia as criancas um desenvolvimentoconjunto, mas, por vezes, surge uma imensa dificuldade por parte das escolas emconseguirem integrar as criancas com necessidades especiais devido a necessidadede criar as condicoes adequadas. A Educacao Especial e uma educacao organizadapara atender especifica e exclusivamente alunos com determinadas necessidadesespeciais. O ensino especial e mais frequente em instituicoes destinadas aacolher deficientes, isto tem sido alvo de criticas, por nao promoverem oconvivio entre as criancas especiais e as restantes criancas. O sistema regularde ensino precisa adaptar-se, caso deseje ser inclusivo. A convivencia comcolegas, nas atividades da escola contribui para o desenvolvimento dos alunoscom necessidades especiais.Legislacao NacionalConstituicao Federal Republica Federativa do Brasil 1988Capitulo IIIDa Educacao, da Cultura e do DesportoArt. 208. III atendimento educacional especializado aosportadores de deficiencia, preferencialmente na rede regular de ensino.Lei de Diretrizes e Bases1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional (LeiN.o9.394/96) assegura aos alunos com necessidades especiais curriculos,metodos, recursos educativos e organizacao especificos para atender as suasnecessidades especificas.O Presidente da Republica Faco saber que o CongressoNacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:Capitulo VDa Educacao EspecialArt. 58. Entende-se por educacao especial, para efeitosdesta Lei, a modalidade de educacao escolar, oferecida preferencialmente narede regular de ensino, para educandos