e planejando atividades quegarantam uma insercao gradativa, envolvendo todos em um ambiente afetivo eacolhedor, transmitindo seguranca aos pais e alunos.Nestecontexto, organizamos a recepcao aos alunos de uma maneira tranquila,segura e carinhosa, elaboramos um espaco atraente, com cantos de brinquedos ebrincadeiras na sala de aula, afim de a crianca ja na sua chegada, escolher oque quer brincar despedindo-se mais facilmente de seu familiar. Dessa maneira,propomos um espaco acolhedor, com brinquedos e atividades divertidas e, commuito amor e carinho das educadoras podermos passar por esse periodo da formamais agradavel possivel.Marcado porencontros e desencontros, a adaptacao escolar e o momento em que a crianca eseus familiares passam a criar com a escola relacoes afetivas destinadas afavorecer a construcao de um mundo social mais amplo em que estejam presentesmuitas conquistas e aprendizagens. (Luciana Wolker da Silva)Sao muitasas novidades na turma de Maternal 1: professoras, sala de aula, colegas novos,banheiro na sala de aula, materiais ao alcance das criancas, processo deretirada das fraldas, etc. Os desafios sao muitos e com certeza ocorreraomuitas conquistas neste ano e o periodo de adaptacao sera mais um momento demuito aprendizado.Sendo assim, nos educadoras precisamos estar preparadas,para que esse periodo seja de total seguranca, aconchego e acolhimento para ascriancas e suas familias, pois elas precisam sentir prazer em estar nesseambiente (novo).4. Objetivos4.1 Objetivos deensino- Favorecerum ambiente rico em estimulos, onde a crianca podera conhecer, viver novasexperiencias, expressando seus pensamentos, sentimentos e emocoes livremente;- Promoverespacos/situacoes para que a crianca possa manifestar seus desejos, vontades,necessidades, desagrados e sentimentos por meio da linguagem corporal e oral;- Criar umambiente prazeroso de afeto e seguranca;- Promovercontatos com a linguagem oral e musical;- Propiciarum ambiente onde as criancas possam desenvolver sua autonomia de forma saudavele feliz;- Proporcionaratividades variadas realizando uma observacao dos interesses e necessidades dosalunos para que sejam feitos os registros de cada aluno;Promover odesenvolvimento de vinculos afetivos;- Auxiliar os alunos ao uso do banheiro de forma ludica eprazerosa, para que sintam seguranca e tranquilidade no abandono das fraldas.4.2 Objetivos deaprendizagem- Recepcionaras criancas e responsaveis em um ambiente alegre;- Estabelecervinculos afetivos e de troca com adultos e criancas, fortalecendo suaauto-estima e ampliando gradativamente suas possibilidades decomunicacao; - Desenvolvera autonomia durante as refeicoes e na escolha dos brinquedos que lhe agradam;- Interessar-sepor leitura de historias;- Apresentarprocedimentos de contato com os livros;- Desenvolvera linguagem oral e corporal;- Realizaratividades que desenvolvam e estimulem a coordenacao motora;- Familiarizar-secom a imagem do proprio corpo;- Experimentarsituacoes de interacao com a musica, cancoes e movimentos corporais;- Desenvolvera percepcao visual e auditiva;- Desenvolvera motricidade fina e ampla;- Promover aintegracao familia e escola;- Conhecer aescola, seus espacos, as pessoas que trabalham nela, valorizando-a ereconhecendo-a como um lugar prazeroso e seguro.5. Conteudos5.1 Socio Afetivo Integracao,socializacao Comunicacao Afetividade(vinculo) Autoestima Autonomia5.2 MusicaCancoes variadas5.3 Movimento- Equilibrioe coordenacao:-Arrastar-se- Engatinhar- Andar- Rolar- Correr- Saltar5.4 Artes Visuais Exploracao e manipulacao de materiais: giz de quadro,canetoes, tintas, etc.5.5 Linguagem orale escrita- Manuseiode livros;- Narracaode historias;- Estimulacaoda fala.5.6 Natureza esociedade- Conhecimentodo corpo.- Conhecimentoda escola (rotina escolar, espaco fisico e funcionarios).- Manuseiode sucatas.5.7 Matematica- Utilizacaoda contagem oral nas brincadeiras, nas culinarias e em situacoes nas quais ascriancas reconhecam sua necessidade;- Classificacaoe seriacao.- Cores6. Procedimentos/Atividades- Entrega delembrancinha