O TORNAR-SE PAI E MAETornar-se pai e/ou mae e acima de tudo um processo psicoafetuvo. A parentalizacao e algo que vai alem do biologico, que se inicia pela transmissao integeracional, isto e, um trabalho psiquico que consiste em elaborar o que herdamos dos nossos pais e que transmitimos aos nossos filhos a partir da vivencia do papel de ser mae/pai. Nao e uma heranca genetica, mas sim uma heranca psicologica. E, pois, um processo complexo consciente e inconsciente.O psiquiatra e psicanalista americano Daniel Stern, em seu livro A Constelacao da Maternidade (Artes Medicas), destaca a dimensao simbolica do nascimento de um filho. Diz Stern que o narcer de um filho na vida dos pais provoca uma neoformacao em seus psiquismos e que a inclusao do bebe na mente destes produz mudancas profundas.O lugar do filho no ambito da familia e do desejo dos pais sao temas centrais no estudo da parentalidade. Toda uma metamorfose de sucede. Ninguem esta de todo preparado para ser pai/mae especificamente de um determinado bebe. E e neste sentido que Serge Lebovici entende a parentalizacao como um processo em que tanto o homem quanto a mulher aprendem a ler as necessidades do bebe por meio dos gestos. Pode-se dizer que ser pai/mae e uma psico-aprendizagem. O trabalho psiquico comeca, pois, pela crianca imaginaria (idealizada). Quando o filho nasce os pais necessitam passar por uma mudanca psicologica que e a de lidar com o filho real versus o filho idealizado. Quanto mais conflitivo for essa relacao (real x ideal) maior sera a frustracao dos pais. O filho real, por sua vez, provoca uma desidealizacao no imaginario dos pais. Ao longo de toda a infancia o embate entre o filho idealizado e o filho real, alem das frustracoes normais do processo, pode gerar niveis de sofrimentos acima de um minimo toleravel a ponto de gerar - dizem os estudiosos do campo - disturbio na relacao bebe-pais que, por sua vez, podem gerar impedimentos ou dificuldades no processo de desenvolvimento da crianca.A maternidade introduz uma dialetica entre o bebe interno (imaginado) e o bebe externo (real). O bebe real nao e um deposito passivo das projecoes parentais e suas respostas irao modelar uma parentalidade que nao e a exatamente idealizada inicialmente pelos pais. E neste sentido, portanto, que se poder afirmar ser o bebe que ira ensinar os pais a serem pais dele.A respeito do assunto sugiro aprofunda-lo em:http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-48382010000200010http://www.scielo.br/pdf/rlpf/v8n2/1415-4714-rlpf-8-2-0258.pdfhttp://www.scielo.br/pdf/epsic/v9n3/a07v09n3.pdfJoaquim Cesario de Mello Refiz as contas. Exagerei no ultimo artigo. Devo ter lido Cem anos de Solidao perto dos 17 anos de idade. Realmente devo ter apenas folheado aos 13 ou 14, uma edicao cuja capa trazia figuras de taro e um mapa de quiromancia. Disseram-me nessa ocasiao que este texto era de dificil leitura, pois alem de ter uma longa e complexa trama, envolvia varios personagens com nomes que se repetiam e criavam confusao. Costumamos dizer que algumas leituras sao inadequadas aos adolescentes. Um texto de Machado de Assis ou de Guimaraes Rosa, ou um classico de Flaubert, sao leituras de baixo aproveitamento aos mais jovens, justificam. Nao discordo inteiramente de