PROJETO IX-FECEMGG Tema: CIENCIAS E TECNOLOGIA NA EVOLUCAO SOCIAL E ECONOMICA. DISCIPLINA ARTE PROFa VERA MARIA B. RODRIGUES TURMA 7o B TURNO: VESPERTINOSub tema :A INFLUENCIA DA ARTE NO SOCIO-ECONOMICO. Para um outro mundo possivel uma educacao e necessaria. Educar para um outromundo possivel e educar para concientizar,e educar para os direitos humanos, para paz, para justica social e para a diversidade cultural. E educar para cidadania planetaria. ( Moacir Gadotti) MAXARANGUAPE/ RN OUTUBRO/2010SUMARIO1 INTRODUCAO -----------------------------------------------------------032-OBJETIVO GERAL----------------------------------------------------------042.1-OBJETIVOS ESPECIFICOS----------------------------------------------043-DESENVOLVIMENTO------------------------------------------------------054- CONCLUSAO---------------------------------------------------------------075-REFERENCIAS---------------------------------------------------------------086-ANEXOS----------------------------------------------------------------------091-INTRODUCAOA historia das transformacoes ocorridas na arte esta fortemente ligada a Historia do desenvolvimento socio-economico. Isso significa que as formas artisticas hoje existentes visiveis resultam essencialmente de processos historicos , constituidos em diferentes tempos. Durante a construcao do evento IX FCEMGG, adotar-se-a uma forma de trabalho, valorizando-se a linha temporal conforme a sucessao dos acontecimentos historicos, texto musical, tirinhas de quadrinho, entre outros configurando assim as profundas mudancas ocorridas na vida Socio-economica atraves da ARTE, o fazer artistico nao se limita entao, ao trabalho em si, ele abrange toda elaboracao e estruturacao que o aluno faz previamente, sendo estes fatos relacionados com a historia da arte brasileira, focalizando o projeto nas artes visuais e cinematograficas.2-OBJETIVOS GERAIS Diferenciar as linguagens presentes em fontes documentais variadas; Relacionar informacoes, conhecimentos e conceitos para elaborar conclusoes;2.1- OBJETIVOS ESPECIFICOS Observar as diferentes linguagens artisticas, bem como materiais, elementos expressivos, informacoes e principios que regem combinacoes; Conhecer formas artisticas e seus representantes, a historicidade e diversidade; Valorizar as diversidades sociais e economicas, articulando o fazer e o conhecer com sensibilidade, imaginacao, investistigacao, curiosidade e reflexao.3- DESENVOLVIMENTOA metodologia abordada pretende que os alunos do 7o B sejam capazes de compreender a Arte no contexto historico das diversas fases representativas da Revolucao Industrial, tendo como foco a questao socio-economica, por meio da Historia da Arte e seja capaz de articular essa compreensao com o fazer artistico. Pesquisas dirigidas; Visitacao a museus; Producao de cartazes;CONTEXTUALIZANDO:A arte e a tecnologica entre meados do sec. XVIII e meados do sec.XIX, e dar nesse periodo o destaque tomando pela arte. Quais artistas se destacaram nesse epoca? Quais foram suas obras mais representativas?A revolucao na arte que ocorreu em meados do sec. XIX as invencoes se sucederam, grandes modificacoes ocorreram nas condicoes de vida das pessoas e na velocidade e na qualidade dos transportes, entre outras. Todas essas inovacoes influenciaram a aceleracao do contato entre culturas. Nessa fase o Estado investiu em politicas publicas sociais e interviu em crises economicas. Quais sao os grandes destaques artisticos desta epoca? Suas obras e seus reflexos socios - economicos?As transformacoes que ocorreram apos duas grandes guerras, na decada de 70,tambem conhecida como Revolucao Tecnologica ou Informacional. As novas tecnologias em computacao e em telecomunicacoes tendo permitido a construcao de uma memoria internacional popular que traduziria o imaginario das sociedades globalizada onde a midia e as grandes empresas tornam-se agentes preferenciais, fornecendo novas referencias culturais para a identidade social atraves de esferas como o cinema, vestuario ( a universalizacao do Jeans) e alimentacao (as redes de fast-food). Representar essa fase com o filme Tempos Modernos de Charles Chaplin; A arquitetura. Pinturas.4-CONCLUSAOAo