de novembro de 2011 Serie: Alunos da 3a Serie do Ensino MedioNo de alunos: 33TEMATICA INDUSTRIALIZACAO/DIVISAO DO TRABALHO E SUAS CONDICOESAPRESENTACAOA EEEFM Irineu Morello esta situada na Avenida Andre Morello, em Governador Lindenberg, municipio com aproximadamente 10.400 mil habitantes. E uma escola que atende em media 350 alunos, do 1o ano do Ensino Fundamental a 3a serie do ensino medio, distribuidos em turno matutino e vespertino.A escola possui uma diretora, uma pedagoga e duas coordenadoras de turno. Da equipe de apoio fazem parte 5 auxiliares de secretaria, 1 agente de suporte educacional, 02 merendeiras, 3 auxiliares de servicos gerais, 02 vigilantes e 01 estagiaria do laboratorio de informatica.A equipe docente e composta por 19 professores.A escola esta inserida na zona rural dependente da economia agraria, tendo como base a producao do cafe.O aluno atendido vem de familia de renda media baixa com media de 1 a 2 salarios minimos. Ha predominancia de familias que trabalham como meeiros, pequenos proprietarios, assalariados e diaristas. A escola atende uma clientela com os mais diferentes niveis economicos, politico, social e cultural.JUSTIFICATIVAVivemos uma epoca desafiadora e competitiva, baseada na aquisicao de titulos e de experiencias. Para tanto, nossa escola tem mostrado aos alunos a importancia de uma educacao sistematica, enfocando oportunidades conforme aproveitamento e rendimento de cada educando. Atraves de diversos temas e abordagens almejamos um ensino voltado para realizacoes pessoal e profissional.As etapas em relacao ao processo de trabalho e as diferentes fases industriais devem ser colocadas em evidencia para que os educandos conhecam a importancia da Historia e do trabalhador ao longo do tempo. A escola e uma instituicao onde os alunos devem encontrar incentivo para o seu crescimento como ser humano, capaz de valorizar o crescimento industrial para a sociedade e para o estado.Cientes da importancia do papel do educador na formacao capital intelectual e moral do educando, pensamos em um projeto que antes de tudo valoriza o ser, independente do seu poder economico. Um projeto que oriente os alunos daquilo que e necessario a sua vida e que exclua o comodismo, a desinformacao e que valorize a historicidade de seu estado e compreenda a evolucao economica do mesmo, bem como suas consequencias no ambito social, politico, ambiental, entre outros.E importante destacar que as acoes do projeto INDUSTRIALIZACAO: TRABALHO E CONDICOES DE VIDA estao em consonancia com as atividades da Proposta Pedagogica da escola no tocante as atividades interativas, inovadoras e contribuirao decisivamente para a aprendizagem e senso critico do educando. Ainda, e imprescindivel salientar que as atividades tem como destaque uma aprendizagem que repercute positivamente na vida diaria do aluno, tanto na resolucao de problemas ligados a profissao, a sustentabilidade, quanto nas relacoes sociais, trabalho digno, pautadas pela responsabilidade e consciencia, ou seja, na saude enquanto trabalhador e de modo geral tambem prevista na Proposta Pedagogica.OBJETIVO GERALOferecer meios efetivos para que o aluno compreenda os acontecimentos historicos, valorize a saude, a vida e desenvolva suas potencialidades, conhecam o trabalho e suas divisoes efetivamente e adotem um comportamento pessoal e social que lhes permitam viver bem numa relacao harmonica consigo mesmo e com a