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Diadesses, enquanto organizava meus cacarecos, encontrei alguns textosescritos por mim a mais ou menos cinco anos atras. Reli todos eles eme deparei com tres ou quatro leituras interessantes os demaiseram apenas devaneios de um cara no auge dos 18 anos de idade(risos). Decidi adaptar os textos que me encantaram e torna-lospublicos. Dessa iniciativa, surge o que vou chamar de PalavrasRevisitadas, publicando textos antigos com o teor original, poremcom algumas alteracoes cabiveis. Voces poderao acompanhar aserie nas proximas postagens. Faz-se importante comunicar que naohavera uma sequencia periodica, mas sempre que postar um textodesses o identificarei com a expressao Palavras Revisitadas.Assim sera possivel perceber quando fiz uso das palavras de um jovemescritor de 18 anos. Boa leitura. Nao. Nem sempre sou assim, taootimista. As vezes sinto vontade de jogar tudo pro alto e me deixar vencerpelo cansaco. As vezes penso em abandonar tudo, desistir dos sonhos, renegar aesperanca. Mandar embora de mim os duendes, as fadas, e tudo o que e encanto. Desfazer-meda fantasia e abdicar de tudo o que me faz fantasista. Penso em nao mais virara pagina, em deixar secar a tinta da pena. Certa vez tremi ao contemplar arealidade como quem penetra os olhos gelidos de uma bruxa ma. Eu menino perdidono meio de uma floresta negra; assombrada por seres malevolos de instintoscovardes. Monstros feios, tortos, asquerosos. Criaturas horrendas que habitamos reconditos de minha floresta chamada medo. Medo do que vira em seguida, medodo novo. Respireifundo. Fitei com firmeza aquela bruxa silenciosa. Em uma projecao, vi na mesaas folhas em branco. Notei que a tinta ainda era fresca na ponta da pena. Aolado um menino passava acanhado e me sorriu banguela. Parecia ter nas maos umpouco do po de pirlimpimpim; era um duende. E trouxe consigo as fadas; etrouxe consigo a fantasia; e trouxe novamente a crianca vivendo em mim. Pisqueios olhos e nao mais estava sentado a mesa. Estava novamente na floresta. Entaopercebi que a bruxa Realidade nem era, assim, tao ma. Era, na verdade,sisuda, mas dona de um grande senso de humor. Capaz ate de nao raras benesses.E as criaturas que me assombravam? Bem, elas permaneciam la, causando arrepioscom seus uivos de desilusao, desesperanca e desalento. Mas entendi que apenasme assombravam, e nada mais. Tomei um gole dagua e a vetusta bruxa seguiu mefitando. Perdoe-me, senhora, mas preciso seguir o meu caminho. Ela me sorriucumplice. Chegou-se para o lado e me deu passagem: Va em paz, meu caro menino.A terra do nunca e logo a frente. E nao esqueca. Sempre havera um horizonte.Foi entao que despertei do sono naquela noite. Nos olhos uma lagrima. E nas maos... um punhado deletras. Quando o altruismo ultrapassa os limites do possivel o egonos convida a um acesso de realidade. Poe-nos face a face com nos mesmos, em umreflexo de nosso eu, diante de um espelho por desuso empoeirado. Somos invadidos por uma onda de necessario egoismo e um olhar mais cuidadososobre nos revela mazelas unicamente nossas, das quais precisamos cuidar com zelo. De volta ao estado de contemplacao do reflexo no espelho vemos um serque nos olha silencioso. Em seus olhos apenas
Andei pensando na saudade. Na verdade, a saudade andou me fazendo pensar. Pensei no quanto a vida e breve e no quanto ela e feita de instantes. Instantes eternos; e efemeros tambem. Andei pensando na saudade e constatei que nem sempre e saudade isso o que sinto. Porque o que sinto e desconsolo por nao viver o que gostaria. Ou sera que isso e saudade e tambem? - Saudade do que nao se viveu. - De fato andei pensando na saudade porque ela se abateu sobre mim. Fez-me lembrar das coisas belas que vivi e tambem das coisas nao vividas (ainda mais belas). Mais belas porque nao deixaram o espaco do sonho, e enquanto for sonho serao perfeitas. Sim, porque os sonhos sao o vislumbre da felicidade possivel, ainda que inacreditavel. Vai ver foi por isso que a saudade me fez pensar: porque ainda nao vivi tudo o que ha para ser vivido. Enquanto isso, vou vivendo os instantes possiveis e dando sentido ao riso que trago no rosto. Sempre em direcao ao horizonte. Sempre em direcao ao sonho possivel. Ate nao mais sentir saudade... Meu "eu menino" anda meio desanimado. Justo ele, que sempre me incentivou a crer no sentimento, agora questiona se vale a pena acreditar mais um pouco. Pobre menino. Agora ele chora, lamenta. Todavia, nao desiste da vida nem dos homens. Porque sabe que enquanto houver um folego de si em minha alma, havera tambem um riso nos meus labios. O homem que habita meu ser deve sua forca e esperanca a esse nobre menino, que jamais me negou seu espirito quando precisei de um pouco de infancia. Nao me deixe, caro menino de minh'alma. Ja nao serei o mesmo sem tua forca. Nao mais o meu riso tera brilho, se nao tiver tambem ternura de tua vida em mim. As vezes tenho vontade de impor alarido ao som de minha alma.Confidenciar aos ventos este segredo singular e permitir que o conduzam desdeos fins aos confins. Tornar publico este amor oculto; este desejo que me fazpertencer-te por vontade. Gostaria de dizer ao mundo a forca deste calor, semme preocupar com as mas linguas de uma decencia sonsa, que mais julga do querespeita. Mas falta-me coragem. Eu - quem diria?! - com receio de expressar emocao.Mas tenho, sim, este temor. Porque tao forte quanto o amor que sinto e o zeloque te tenho. Prefiro preservar-te desta verdade. Sei que talvez sintas o mesmo- teus olhos denunciam -, mas prefiro contar com teu riso dubio a correr orisco de perde-lo. Por isso nao te faco saber de tudo. Dentre os leitores destacarta, muitos, sem duvida, dedicarao tempo e faculdades a tentar decifrar quemes. Como sao teus olhos, teu riso, teu rosto e ate mesmo teu sexo. Nao meincomodo. E uma peca que prego aos curiosos. Que percam seu tempo conjecturandosobre tua imagem; sera bom para mim tal rebulico, enquanto me deleito em tuaessencia. Um pouco de misterio e bom tempero para estorias de amor. Muitos teconhecem. Portanto, es deles tambem de maneira generica - por isso permito quetentem te decifrar;
mas apenas a mim pertence o melhor de tua alma. Quero-te atodo o momento. E quero o teu amor tao certo quanto o tenho hoje: firme, belo esincero. [Cumplice]. E assim, pra nao correr o risco de te perder para asmassas mexeriqueiras, prefiro dizer que te tenho amor de amigo, sentindo amor deamante. Mas nao duvide. Meu amor e verdadeiro, e puro; e sera eterno enquanto dure a vida.
quase obvio no caso do Brasil (e dos Estado Unidos pelo jeito), nao quero parecer "cheio", mas que essas resenhas vao ser em sua grande maioria uma decepcao, serao.A Budweiser comeca bem, espuma forma-se em uma quantidade media: branca, bolhas pequenas e uniformes, mas dura segundos, nunca tinha visto uma espuma desvanecer-se tao rapidamente. A cor e um tanto quanto, fraca, palida, sem brilho, amarelo-clara com quase nenhuma turbidezO aroma apresenta um quase nada de lupulo e malte, mas quase nada mesmo, um pouquinho de fermento e nada mais.O sabor segue o aroma, sem acrescentar nada, continuamos com doses de conta-gota de lupulo e malte, um levissimo amargor e muita agua gelada.Bom, agora ela esta bem mais acessivel no Brasil do que era alguns anos atras. Pode ser uma boa opcao para variar de agua gelada, mas como cerveja nao conta.(PROJETO FULL HOUSE: Projeto Full House !!!)Para uma reviev mais ... profissional: http://www.brejas.com.br/cervejas/eua/budweiser/
osempregados da Empresa Brasileira de Servicos Hospitalares - EBSERH/UFGD, paraparticiparem da CONTINUACAO da Assembleia de fundacao do SINTEF, que serarealizada no Cine Auditorio da Unidade Ida UFGD, na Rua Joao Rosa Goes n.o 1.761, Vila Progresso, as 8 horas do dia 18de junho de 2014 para discutir e deliberar sobre a seguinte pauta: Fundacao do Sindicato da Categoria dos Trabalhadores Tecnico-administrativos da UFGD e Empregados da Empresa Brasileira de Servicos Hospitalares - EBSERH/UFGD; Aprovacao do Estatuto Social; Eleicao e Posse da Coordenacao Pro-Tempore; Composicao da Comissao Eleitoral para a Coordenacao do SINTEF.Dourados/MS, 11 de junhode 2014.Glauber da SilvaMembro da Comissao Pro-Fundacao
eleicoes do SINTEF: Chapa 1 Construindo o SINTEF Componentes:Anderson Jose Rezende de Almeida Cleiton Rodrigues de Almeida Fabiano Coelho Joana Lourdes Cristado Romero Jose Tiago Paulino Viana Josilaine A. da Silva Gomes Kellcia Rezende de Souza Michel Coutinho dos Santos Roseli da Silva Moreira Rosiane da Cruz de Freitas Stella Adriana Zanchett Walter Alves PeixotoNaara Siqueira de Aragao Rocha Presidente da Comissao Eleitoral
Comissoes Eleitorais passarao a apurar osvotos.Art.50- As cedulas oficiais, a medida que forem sendo abertas, serao separadas por chapas,nulas e brancas e, apos, divulgados em voz alta os resultados obtidos por umdos componentes da Comissao Eleitoral. 1 - Apos fazer a declaracao dosvotos em branco e antes de ser anunciado o seguinte, sera registrada na cedula,no lugar correspondente a indicacao do voto, a expressao "em branco",alem da rubrica do Presidente.2- O mesmo procedimento sera adotado para o voto nulo.3- Nao podera ser iniciada a apuracao dos votos do conjunto de urnassubsequentes que, sem os votos do conjunto anterior, estejam todos registradospela forma referida nos paragrafos, primeiro e segundo.4- As questoes relativas a cedulas, somente poderao ser suscitadas nestasoportunidades.Art.51- Serao nulas as cedulas:I - que naocorrespondam ao modelo oficial;II - que naoestiverem devidamente autenticadas; III - quecontiverem expressoes, frases ou sinais nao permitidos; IV-que tornem duvidosa a manifestacao do voto do eleitor; V - quandoforem assinalados os nomes de duas ou mais chapas;VI passiveisde identificacao.Art.52- Concluida a contagem dos votos, a Comissao Eleitoral Central transcrevera nosmapas os resultados obtidos, os numeros de votantes, os votos nulos e osbrancos, bem como os recursos, se houver.Art.53- Salvo nos casos mencionados nos artigos anteriores, a recontagem de votos sopodera ser definida pela Comissao Eleitoral Central em recurso interpostoimediatamente apos a apuracao de cada urna.Art.54 As eventuais impugnacoes e representacoes das urnas deverao ser protocoladasate as 17h00min horas do dia 12 de setembro de 2014, juntamente aComissao Eleitoral .CAPITULOXVI DosResultadosArt.55 A Comissao Eleitoral divulgara, no dia 13 de setembro de 2014, oresultado extraoficial da eleicao.Art. 56 O prazo parainterposicao de recurso do resultado sera ate as 17 horas do dia 16 de setembro de 2014.Art. 57 - Ficaestabelecida a data de 17 de setembro de2014, para a Comissao Eleitoral divulgar o relatorio final da eleicao do SINTEF.CAPITULOXVIIDasDisposicoes TransitoriasArt. 58 - Fica assegurado aosrepresentantes dos inscritos, o acesso a toda documentacao dos filiados do SINTEFreferente a eleicao.Art.59- Os bens do SINTEF nao poderao ser utilizados por nenhuma das chapas paracampanha, exceto a maquina de reprografia.ParagrafoUnico Serao franqueadas, pelo SINTEF, a cada chapa concorrente, 2000 (duas mil)fotocopias, em papel no formato A4, em preto e branco, para reproducao dematerial de divulgacao.Art.60- As candidaturas que infringirem qualquer artigo destas normas seraoimpugnadas.Art.61- Os casos omissos serao solucionados pela Comissao Eleitoral.Dourados,11 de Julho de 2014CALENDARIOInscricao das chapas 13.14 e 15/08/2014. Prazopara Impugnar as candidaturas 19.08.2014Homologacao daschapas 20.08.2014Sorteio das chapaspara cedulas 20.08.2014 16 horasIndicacao dosFiscais de mesa 11.09.201417 horasEleicao 12.09.2014Apuracao 12.09.2014Divulgacao doresultado ext. oficial 13.09.2014Prazo paraimpugnar chapas eleitas 16.09.2014Divulgacao doresultado oficial 17.09.2014Posse da NovaDiretoria 01.10.2014
A CAUSA DA CHUVA 1. Nao chovia ha muitos e muitos meses, de modo que os animais ficaram inquietos. Uns diziam que ia chover logo, outros diziam que ainda ia demorar. Mas nao chegavam a uma conclusao. 2. Chove so quando a agua cai do teto do meu galinheiro, esclareceu a galinha. 3. Ora, que bobagem! disse o sapo de dentro da lagoa. Chove quando a agua da lagoa comeca a borbulhar suas gotinhas. 4. Como assim? disse a lebre. Esta visto que chove quando as folhas das arvores comecam a deixar cair as gotas d'agua que tem dentro. 5. Nesse momento comecou a chover. 6. - Viram? gritou a galinha. O teto do meu galinheiro esta pingando. Isso e chuva! 7. Ora, nao ve que a chuva e a agua da lagoa borbulhando? disse o sapo. 8. Mas, como assim? tornava a lebre. Parecem cegos? Nao veem que a agua cai das folhas das arvores? Assinale a unica opcao correta de acordo com o texto: 1. Percebe-se claramente que a causa principal da inquietacao dos animais era: a.( ) a chuva que caia b.( ) a falta de chuva c.( ) as discussoes sobre animais d.( ) a conclusao a que chegaram 2. A resposta a questao 1 e evidenciada pela seguinte frase do texto: a.( ) "Uns diziam que ia chover..." (paragrafo 1) b.( ) "... outros diziam que ainda ia demorar." (paragrafo 1) c.( ) "Mas nao chegavam a uma conclusao." (paragrafo 1) d.( ) "Nao chovia ha muitos e muitos meses." (paragrafo 1) 3. O sapo achou que o esclarecimento feito pela galinha era: a.( ) correto b.( ) aceitavel c.( ) absurdo d.( ) cientifico 4. A expressao do texto que justifica a resposta da questao 3 e: a.( ) "Como assim?" (par. 4) b.( ) "Viram?" (par. 6) c.( ) "Ora, que bobagem!" (par. 3) d.( ) "Parecem cegos?" 5. A atitude da lebre diante das explicacoes dadas pelos outros animais foi de: a.( ) duvida interrogativa b.( ) aceitacao resignada c.( ) conformismo exagerado d.( ) negacao peremptoria 6. A expressao do texto que confirma a resposta a questao 5 e: a.( ) "Como assim?" (par. 4) b.( ) "Viram?" (par. 6) c.( ) "Ora, que bobagem!" (par. 3) d.( ) "Parecem cegos?" (par. 7. A fabula de Millor Fernandes e uma afirmativa de que: a.( ) as pessoas julgam os fatos pela aparencia b.( ) cada pessoa ve as coisas conforme o seu estado e seu ponto de vista c.( ) todos tem uma visao intuitiva dos fenomenos naturais d.( ) o mundo e repleto de cientistas 8. O relato nos leva a concluir que: a.( ) a galinha tinha razao b.( ) a razao estava com o sapo c.( ) A lebre julgava-se dona da verdade. d.( ) as opinioes estavam objetivamente erradas. 9. Cada um dos animais teve sua afirmacao satisfeita quando: a.( ) a discussao terminou b.( ) chegaram a um acordo c.( ) comecou a chover d.( ) foram apartados por outro animal 10. Toda fabula encerra um ensinamento. Podemos
sintetizar o ensino desta fabula atraves da frase: a.( ) A mentira tem pernas curtas. b.( ) As aparencia enganam. c.( ) Agua mole em pedra dura tanto bate ate que fura. d.( ) Nao julgueis e nao sereis julgado Gabarito. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D E E E E E E E E E E
Interpretacao de texto para 6o e 7o anos A chave da sabedoria (Conto da Republica de Salvador) Ha muitos, muitos anos, as criancas nasciam todas muito parecidas umas com as outras. Nao havia criancas tolas nem criancas inteligentes. Todas recebiam, ao nascer, uma pequenina chave que era chamada "a chave da sabedoria". Cada uma dessas chaves era diferente das outras e nao poderia ser usada senao pelo seu proprio dono ou dona. As criancas que tinham cuidado com a chave, que a poliam todos os dias, ela explicava tudo: essas criancas entendiam o que viam escrito nos livros e resolviam todos os problemas. Mas aquelas que nao tinham cuidado com a chave ficavam "cabecas-duras", ou com a aparencia de tolas. As que, enfim, a perdiam ficavam estupidas. Pois bem. Nesse tempo, havia um rei que tinha um filho. Mas nao era facil a esse principe encontrar uma jovem que com ele quisesse casar, porque ele era anao e tinha a cabeca disforme. Apesar disso, o principe dizia que so se casaria com a mais linda moca do pais. Mas o certo e que nao cortejava nenhuma, receoso de que se rissem dele. Um dia, uma moca estava tomando banho no rio. O principe veio e furtou a chave, que estava perto de sua roupa e de seu colar a margem do rio. Quando, depois do banho, a moca procurou a chave sem conseguir encontra-la, chorou muito e correu para casa, cantando: "Bom dia, minha querida mae! Bom dia, minha querida mae! Aqui ou ali, perdi a chave da sabedoria. E verdade! Nao a acho! tlen, tlen, tlen! Sim, maezinha! Nao a acho! tlen, tlen, tlen." "Minha pobre filha, procura teu pai que ele podera dar-te alguma ideia. E preciso reencontrar a chave." A moca correu a falar com o pai. "Bom dia, meu querido pai! Bom dia, meu querido pai! Aqui ou ali, perdi a chave da sabedoria. E verdade! Nao a acho! tlen, tlen, tlen! Sim, paizinho! Nao a acho! tlen, tlen, tlen." "Minha filha, em que atrapalhacao nos puseste! procura tua avo, talvez ela te possa ajudar." Ela correu a casa da avo. Questoes de compreensao. 1. De que pais este conto e originario? 2. O narrador se refere a aparencia fisica das criancas? 3. Como eram as criancas ao nascer? 4. O que elas recebiam ao nascer? 5. Cite uma utilidade da chave. 6. Que cuidados as criancas deveriam tomar para que a chave funcionasse bem? 7. O que acontecia as criancas que nao cuidavam da chave? 8. O que acontecia as criancas que as perdiam? 9. Uma chave poderia ser utilizada por outra pessoa alem de seu dono? 10. Quais sao as caracteristicas fisicas do principe? 11. Com quem ele dizia que iria se casar? 12. Ele namorava alguma moca? 13. Quem estava se banhando no rio? 14. Que fez o principe? 15. O que a moca se pos a fazer logo que deu por falta da chave? 16. Quem ela procurou em primeiro lugar? 17. E em seguida? 1. Assinale a alternativa cuja oracao NAO e subordinada
substantiva subjetiva: (A) A verdade e que eles nao viram nada . (B) E indiscutivel que tudo valeu a pena. (C) Sabe-se que a noticia e verdadeira. (D) Parece que tudo mudou agora que sou adulto. (E) Acontece que ela mentiu sem necessidade. 2.Na frase "As imagens de satelite revelam que quase 40% dessa devastacao foi realizada nos ultimos vinte anos", a oracao sublinhada pode ser classificada como oracao: (A) subjetiva (B) completiva nominal (C) objetiva indireta (D) predicativa (E) objetiva direta 3. Assinale a alternativa cuja oracao subordinada substantiva seja classificada como predicativa: (A) Compreendemos que o ponto da licao era dificil. (B) Uma boa medida e que se ande de camisa aqui dentro. (C) Estou convencido de que ninguem mais vera esse convite. (D) Era necessario que se trouxesse a quantia solicitada para a realizacao do evento. (E) E de fato uma pena que nao existisse transmissao direta de teve naquela epoca 4. (FCE-SP) "Os homens sempre se esquecem de que somos todos mortais." A oracao destacada e: a) substantiva completiva nominal b) substantiva objetiva indireta c) substantiva predicativa d) substantiva objetiva direta e) substantiva subjetiva 5. (FEI-SP) "Estou seguro de que a sabedoria dos legisladores sabera encontrar meios para realizar semelhante medida." A oracao em destaque e substantiva: a) objetiva indireta b) completiva nominal c) objetiva direta d) subjetiva e) apositiva 6- Assinale a alternativa que contem uma coordenativa conclusiva: a Sergio foi bom filho; logo, sera um bom pai. b Os meninos ora brigavam, ora brincavam. c Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco. d Os caes mordem, nao por maldade, mas por precisarem viver. e Adao comeu a maca, e nossos dentes ate hoje doem. 7- Relacione as colunas: a) Tentou matar as formigas, mas nao conseguiu. b) Ele nao sabia se trabalhava ou se tentava matar as formigas. c) Ele queria ter uma casa e plantar uma horta. d) Era chamado de vadio, pois trabalhava pouco. e) Ele trabalhava pouco; logo era chamado de vadio. ( ) relacao de conclusao ( ) relacao de contraste, adversidade ( ) relacao de confirmacao ou explicacao ( ) relacao de alternancia ( ) relacao de acrescimo. Boa sorte!!!!!.
ESOPO Esopo era um escravo de rara inteligencia que servia a casa de um conhecido chefe militar da antiga Grecia. Certo dia, em que seu patrao conversava com outro companheiro sobre os males e as virtudes do mundo, Esopo foi chamado a dar a sua opiniao sobre o assunto, ao que respondeu seguramente: -- Tenho a mais absoluta certeza de que a maior virtude da Terra esta a venda no mercado. -- Como? perguntou o amo, surpreso Tens certeza do que estas falando? Como podes afirmar tal coisa? -- Nao so afirmo, como, se meu amo permitir, irei ate la e trarei a maior virtude da Terra. Com a devida autorizacao do amo, saiu Esopo e, dali a alguns minutos, voltou carregando um pequeno embrulho. Ao abrir o pacote, o velho chefe encontrou varios pedacos de lingua e, enfurecido, deu ao escravo uma chance para se explicar. -- Meu amo, nao vos enganei retrucou Esopo --- A lingua e, realmente, a maior das virtudes. Com ela podemos consolar, ensinar, esclarecer, aliviar e conduzir. Pela lingua os ensinos dos filosofos sao divulgados, os conceitos religiosos sao espalhados, as obras dos poetas se tornam conhecidas de todos. Acaso podeis negar essas verdades, meu amo? -- Boa, meu caro retrucou o amo Ja que es desembaracado, que tal trazer-me agora o pior vicio do mundo? -- E perfeitamente possivel, senhor. E com nova autorizacao de meu amo, irei novamente ao mercado e de la trarei o pior vicio de toda Terra. Concedida a permissao, Esopo saiu novamente e dali a minutos voltava com outro pacote, semelhante ao primeiro. Ao abri-lo, o amo encontrou novamente pedacos de lingua. Desapontado, interrogou o escravo e obteve dele surpreendente resposta: -- Por que vos admirais de minha escolha? Do mesmo modo que a lingua, bem utilizada, se converte numa sublime virtude, quando relegada a planos inferiores, se transforma no pior dos vicios. Atraves dela tecem-se as intrigas e as violencias verbais. Atraves dela, as verdades mais santas, por ela mesma ensinadas, podem ser corrompidas e apresentadas como anedotas vulgares e sem sentido. Atraves da lingua, estabelecem-se as discussoes infrutiferas, os desentendimentos prolongados e as confusoes populares que levam ao desequilibrio social. Acaso podeis refutar o que digo? indagou Esopo. Impressionado com a inteligencia invulgar do servical, o senhor calou-se, comovido, e, no mesmo instante, reconhecendo o disparate que era ter um homem tao sabio como escravo, deu-lhe a liberdade. Esopo aceitou a libertacao e tornou-se, mais tarde, um contador de fabulas muito conhecido da Antiguidade, cujas historias ate hoje se espalham por todo o mundo. (Autor desconhecido) 1) Essa narrativa tem como protagonistas (personagens principais) a-( ) o amo e o patrao b-( ) o chefe militar e o escravo c-( ) o companheiro e o patrao d-( ) o servo e o escravo 2) A passagem "indagou Esopo" pode ser escrita, mantendo-se o mesmo sentido, como: a-( ) respondeu Esopo; b-( ) percebeu Esopo; c-( ) perguntou Esopo; d-( ) assegurou Esopo; 3) Segundo o texto, a lingua tanto serve para as virtudes quanto para os vicios do