A partir dos ensinamentos de Alex Primo, cujo autor foi postado um artigo neste Blog, a Interacao Mediada pelo Computador apresenta-se com o instrumento de suma importancia para concretizacao do processo de ensino e aprendizagem.Os Blogs sao maneiras de ensinar e aprender muito ricas, tanto para o professor/aluno, quanto para o aluno/professor, pois, instiga a curiosidade, a pesquisa e a aprendizagem. E um instrumento para ensinar e aprender, sendo uma forma de intercambio de conhecimentos e exteorizacao do saber construido e produzido.Assim, os Blogs apresentam a caracteristica marcante da interatividade, eis que a partir da possibilidade da publicacao instantanea das respostas as duvida surgidas, como tambem da formacao das diversas opinioes que enriquecem a aprendizagem os individuos acabam por participar indiretamente neste ciclo de aprendizagem, consagrando este espaco para um salutar debate e ampliando os conhecimentos referentes os assuntos tratados.Dessa maneira, atraves dos Blogs construimos mecanismos que fomentam o processo de ensino e aprendizagem e a transmissao do conhecimento. Sera que estamos preparados para a IMC?http://www.youtube.com/watch?v=0Z2VnWfe33M Como iniciamos a disciplina com as contribuicoes de Alex Primo sobre IMC, para quem tiver interesse, esse site: http://www6.ufrgs.br/limc/livroimc/cdrom.htm apresenta-se como um complemento digital de seu livro, incluindo CD-Rom e o video Objeto de Aprendizagem que foi disponibilizado no moodle. Apesar de ter sido um dos ultimos segmentos da sociedade contemporanea a se render a informatica, a presenca das novas tecnologias da informacao e comunicacao como parte ativa dos processos educacionais esta cada vez mais presente nas escolas de formacao basica. As grandes mudancas que ocorreram na educacao, e mais precisamente na teoria pedagogica, estao de certo modo ligadas as transformacoes que se deram nos meios de comunicacao: da educacao realizada atraves da oralidade e da imitacao, ao ensino atraves da linguagem escrita, tendo como seu principal suporte o livro impresso, aos recursos computacionais hoje disponiveis. As teorias do construtivismo defendidas por Piaget e Vigotsky apesar de terem sido criadas muito antes do proprio computador, tiveram nele um grande aliado capaz de facilitar o desenvolvimento de seus pressupostos. . A difusao do uso da Internet, no processo educativo demanda mudancas substanciais na maneira como a educacao tem sido tradicionalmente conceitualizada e praticada. No entanto, no circuito da educacao formal ainda predomina uma concepcao meramente instrumental no que diz respeito a incorporacao dessas novas tecnologias. A informatizacao das escolas e considerada quase uma fatalidade e apregoada como necessidade de modernizacao. Esta costuma ser a tonica do discurso presente nas politicas governamentais, nas reivindicacoes dos pais e nos setores da iniciativa privada, muitas vezes, como investida de marketing. Porem, deve ser vista com uma grande fonte de informacao, que favorece a construcao dos ambientes colaborativos, onde os agentes dispersados geograficamente contribuem na construcao de um conhecimento coletivo. Os rapidos avancos no surgimento de novos elementos de hardware, como canal de voz, CD-ROM e videodisco, difundem o hipertexto multimidia, ou seja, hipermidia, que combinando o realismo da televisao com a flexibilidade do computador, tem gerado um grande impacto na educacao. No entanto, ainda nao esta claramente difundida qual a metodologia de ensino-aprendizagem que devera servir de base para a