A nova politica nacional para a Educacao Especial e taxativa : todas as criancas e jovens com necessidades especiais devem estudar na escola regular. Desaparecem, portanto, as escolas e classes segregadas. O atendimento especializado continua existindo apenas no turno oposto . E o que define o Decreto 6.571, de setembro de 2008. O prazo para todos os municipios se ajustarem as novas regras vao ate o fim deste ano de 2010. O texto nao acaba com as instituicoes especializadas no ensino dos que tem deficiencia. Em lugar de substituir, elas passam a auxiliar a escola regular, firmando parcerias para oferecer atendimento especializado no contraturno. Na pratica, muda radicalmente a funcao do docente dessa area. Antes especialista em uma deficiencia, ele agora precisa ter uma formacao mais ampla. "Ele deve elaborar um plano educacional especializado para cada estudante, com o objetivo de diminuir as barreiras especificas de todos eles", diz Maria Tereza Egler Mantoan, professora da Faculdade de Educacao da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e uma das pioneiras nos estudos sobre inclusao no Brasil. Ensinar os conteudos das disciplinas passa a ser tarefa do ensino regular, e o profissional da Educacao Especial fica na sala de recursos para dar apoio com estrategias e recursos que facilitem a aprendizagem. E ele quem se certifica, ainda, de que os recursos que preparou estao sendo usados corretamente. "Ele informa a escola sobre os materiais a serem adquiridos e busca parcerias externas para concretizar seu trabalho", afirma Maria Tereza. A principio, esse educador nao precisa saber tudo sobre todas as deficiencias. Vai se atualizar e aprender conforme o caso. Ele pode atuar na sala comum de longe, observando se o material esta sendo corretamente usado, ou estender os recursos para toda a turma, ensinando a lingua brasileira de sinais (Libras), por exemplo. Quem souber se adaptar nao correra o risco de perder espaco. "O profissional maleavel e bem-vindo", garante Maria Tereza. O momento atual e de construcao. De fato, a inclusao na sala de aula esta sendo aprendida no dia a dia, com a experiencia de cada professor. "Mas nao existe formacao dissociada da pratica. Estamos aprendendo ao fazer", avalia Claudia Pereira Dutra, secretaria de Educacao Especial do Ministerio da Educacao (MEC).fonte: Nova Escola - Edicao Especial A Educacao Especial desenvolve-se em torno da igualdade de oportunidades, em que todos os individuos, independentemente das suas diferencas, deverao ter acesso a uma educacao com qualidade, capaz de responder a todas as suas necessidades. Desta forma, a educacao deve-se desenvolver de forma especial, numa tentativa de atender as diferencas individuais de cada crianca, atraves de uma adaptacao do sistema educativo.A evolucao das tecnologias permite cada vez mais a integracao de criancas com necessidades especiais nas nossas escolas, facilitando todo o seu processo educacional e visando a sua formacao integral. No fundo, surge como uma resposta fundamental a inclusao de criancas com necessidades educativas especiais num ambiente educativo.Como uma das respostas a estas necessidades surge a utilizacao da tecnologia, com o desenvolvimento da Informatica veio a se abrir um novo mundo recheado de possibilidades comunicativas e de acesso a