meio de intervencoes educacionais para que os mesmos adotem, mudem ou mantenham comportamentos que contribuam para sua saude. O aluno aprende na escola os conhecimentos cientificos e os habitos sociais que lhe permitirao enfrentar os problemas da vida na comunidade. Mas e muito importante que aprenda a adquirir os conhecimentos e os habitos de saude, que lhe permitirao alcancar o maior grau possivel de saude, fisica, mental e social. Para tanto, a escola exerce uma grande influencia sobre as criancas e os adolescentes, contribuindo enormemente para a formacao de seus valores. Representando assim, um lugar ideal para o desenvolvimento de programas que visam a promocao da saude. Pois quando desenvolvidos na escola os programas passam a atingir alunos, pais professores e comunidade em geral. Esse espaco de convivencia escolar torna-se relevante para mudancas de habitos alimentares, pois estamos participando na construcao do conhecimento do individuo estimulando-o a assumir atitudes mais saudaveis para viver hoje e no futuro. 3. OBJETIVO GERAL Desenvolver dentro do contexto escolar um estudo sobre a pratica da alimentacao racional, oportunizando os educandos a informacoes sobre a Educacao Alimentar e Nutricional, por meio de intervencoes educacionais para que os mesmos adotem, mudem ou mantenham comportamentos que contribuam para sua saude. OBJETIVOS ESPECIFICOS Mostrar aos os alunos sobre a importancia de se alimentarem de forma correta, a fim de corrigir ou minimizar os problemas de saude presentes na comunidade escolar, trabalhando a prevencao das doencas causadas pela ma alimentacao. Fazer um estudo sobre a quantidade e a qualidade dos alimentos que sao ingeridos pelos alunos cotidianamente e comparar os valores nutricionais destes alimentos com os valores considerados ideais para a sua idade e sexo. Estimular a alimentacao saudavel nos alunos buscando a promocao de habitos alimentares e estilos de vida saudaveis, como prevencao ao aumento dos casos de obesidade e de doencas cronico-degenerativas na infancia, e na adolescencia. Criar atividades em que o educando possa ser um multiplicador de conceitos e praticas de alimentacao e nutricao envolvendo toda a comunidade escolar (educadores, alunos e pais/responsaveis). Proporcionar a construcao da consciencia de como se alimentar de maneira adequada, economica e saudavel e multiplica-los a familia. 4. PUBLICO ALVO: Educadores, alunos e pais / responsaveis. 5. CRONOGRAMA: ABRIL, MAIO, JUNHO.1. Primeiro momento foi explicado como o projeto seria desenvolvido, iniciamos as pesquisas bibliograficas para entendimento do conteudo, juntamente com os professores da disciplina de Biologia, Sociologia, Geografia e Historia.2. Os alunos realizaram pesquisas e realizaram os trabalhos em forma de slides, no qual irao apresentar a todos os alunos na escola.3. Os alunos realizaram a apresentacao dos trabalhos aos professores no quais iriam passar pela primeira avaliacao.4. Producao de folders, cartazes, banners do projeto, para apresentar a toda a comunidade escolar.5. Palestra com profissionais na area nutricionistas para os alunos do projeto e para a comunidade escolar.6. Aulas de culinarias os alunos aprenderam receitas simples para terem habitos saudaveis no seu dia a dia.7. Foi trabalhado o filme Supersize me - A dieta do palhaco. 8. Realizaram uma pesquisa com os alunos da escola para saber IMC, e fundamental para melhoria dos