Ola, pessoal. Segue edital para selecao de dois ou duas bolsistas para o PIBID de Sociologia da UFV. Fiquem atentxs porque o prazo de inscricao se encerra nessa sexta, dia 26.Clique para abrir o edital Entrevista publicada em 06/07/11 no Portal do Professor do Ministerio da Educacao:"Uma equipe de 16 estudantes do curso de licenciatura em ciencias sociais da Universidade Federal de Vicosa (UFV) atua, desde marco de 2010, em duas escolas publicas daquele municipio da Zona da Mata mineira. A participacao deles esta ajudando professores nao formados na area a consolidar a disciplina de sociologia na educacao basica, ja que as escolas de Vicosa nao contam com professores de sociologia formados em ciencias sociais. Sua atuacao ocorre nos tres anos do ensino medio das escolas estaduais Effie Rolfs e Raimundo Alves Torres (Esedrat), sob a coordenacao do professor Diogo Tourino de Sousa, da UFV.A estudante Mariana de Lima Campos, integrante do 6o semestre de ciencias sociais, conta que o programa tem incentivado os alunos do curso a optarem pela licenciatura, associando pesquisa e ensino na construcao de novas tecnicas de abordagem da disciplina, bem como no desenvolvimento e elaboracao de material didatico. Antes do programa, era quase consensual nos cursos universitarios que os bons alunos fossem direcionados para o bacharelado, com a finalidade de atuarem em pesquisas, trilhando um caminho futuro na pos-graduacao, sendo que aos demais, considerados maus alunos, restava a docencia, analisa Mariana.Ela explica que uma das metas do programa e a busca por novas estrategias de abordagem da sociologia em sala de aula, fugindo da tradicional aula expositiva. Segundo ela, a equipe tem liberdade para pensar, discutir, criar, oferecer propostas aos professores supervisores dos dois colegios, bem como de aplicar inovacoes na pratica de ensino. A percepcao geral do grupo sobre o andamento das aulas apontou a necessidade do uso de outras metodologias de ensino, com o objetivo de envolver um maior numero de estudantes. Foi assim que pensamos na elaboracao de um jogo de tabuleiro, relata a universitaria.Originalmente pensado como uma forma de reverter a apatia de alguns alunos da Esedrat, durante as aulas de revisao do bimestre, o jogo foi confeccionado de maneira artesanal numa cartolina, tendo como ponto de partida o mundo antigo, representado graficamente por um castelo medieval, e como ponto de chegada o mundo moderno, representado por uma grande cidade. Antes de cada jogada, os participantes organizados em duplas ou trios, deveriam lancar o dado. Assim iam avancando, passando por casas e etapas representando as conquistas, problemas e desafios do mundo moderno, como as invencoes cientificas, a transformacao das relacoes, os impactos ambientais, a favelizacao, entre outros. No percurso existiam casas com perguntas sobre os autores discutidos nas aulas de sociologia e, caso os alunos acertassem as respostas, teriam direito a jogar o dado novamente.Como os resultados foram muito positivos, com um grande envolvimento dos alunos, a equipe de professores resolveu ampliar a experiencia, elaborando outros jogos para serem adotados em outras turmas do projeto. De forma geral, os estudantes conseguiram esclarecer o conteudo ministrado no bimestre de maneira ludica, sem sentir a