eram os agrupamentos operatorios de pensamento mais valorizados nas escolas desta epoca. Mais tarde, entre os educadores escolasticos, encontra-se Santo Tomas de Aquino (1225-1274) combatendo o metodo a prioristico e o respeito exagerado a autoridade dos antigos.Deixou uma obra de pesquisa objetiva que causa admiracao aos cientistas contemporaneos.Mas as instituicoes escolares que maior influencia tiveram neste periodo e que constituiram as organizacoes mais poderosas e fecundas de todos os tempos foram as universidades.Nestas universidades, os estudos, destinava-se principalmente, a formacao de professores.Os graus universitarios compreendiam o bacharelado, a licenca e o doutorado.Os que venciam o bacharelado, deveriam prestar exames a fim de conseguir exame para ensinar. O exame consistia na interpretacao e explicacao de trechos selecionados por grandes mestres. Quanto ao doutorado, so aos mestres que liam publicamente o livro das sentencas de Pedro Lombardo, era conferido este titulo, e mais tarde, somente aqueles que defendiam teses.Os doutores medievais ao refletirem sobre o irracional, preparam os caminhos da razao e abriram novas perspectivas para a avaliacao.Santo Tomas, no tratado dos anjos, nos oferece analise da operacao intelectual, cuja sutileza e profundidade imprime uma orientacao nova no pensamento cristao.Mas o carater basico desta direcao continua ainda sendo o teocentrismo, centro de gravitacao de toda a Idade Media. 1.3 RenascimentoPor outro lado, o Renascimento manifestava o movimento do humanismo em duas correntes, nitidamente diferenciado que se distinguiam entre a corrente do humanismo cristao e corrente do humanismo pagao.Enquanto que, a corrente do humanismo cristao trazia valiosas contribuicoes para a avaliacao atraves de uma orientacao psicologica que visava atender as diferencas individuais dos alunos, a fim de que fossem preparados para a vida de acordo com as suas necessidades, interesses e aptidoes. A corrente do humanismo pagao exaltava a individualidade humana, considerada como um fim em si mesma; a super valorizacao do eu individual sem quaisquer vinculos com valores transcendentais. Este humanismo viria mais tarde imprimir no pensamento moderno seu carater predominantemente naturalista.De qualquer forma a originalidade da renascenca reside nesta posicao nova que o homem assumiu dai por diante em face da natureza, nao se interessando por chegar ao seu conhecimento atraves de operacoes puramente dialeticas, mas procurando interroga-lo em funcao dos seus fenomenos, desvendando-lhe os segredos, descobrindo-lhes as causas.Dessa maneira era fundada a ciencia moderna.Entre os educadores desta epoca, destaca-se Vitorino de Feltre, considerando o mais notavel educador italiano.Quero ensinar os alunos a pensar e nao a disparatar.Para verificar o aproveitamento do aluno, mandava-o ler, em voz alta. Conforme a expressao que dava a leitura, julgava-o habilitado ou nao.Exigia linguagem culta, pronuncia correta e tom de voz moderado.Era inflexivel no que diz respeito a moralidade e as boas maneiras.1.4 Tempos ModernosDurante a tomada de Constantinopla pelos turcos, os sabios bizantinos se refugiaram na Italia. E levaram consigo a obra mais importante dos escritores da antiguidade, despertando, desta maneira, um grande interesse pelo estudo das linguas antigas.Foi nesta epoca que se formaram as nacionalidades e que surgiram as obras primas das linguas modernas. Mas, foi invencao da imprensa a que mais contribuiu para o desenvolvimento de todas as formas de atividade intelectual.Multiplicaram-se os livros.