conta a utilizacao dos recursos disponiveis. E necessario ainda que ele planeje a organizacao das carteiras, para facilitar o trabalho diferenciado e em equipes.A administracao da escola tambem tem parte importante no processo e deve na medida do possivel investir recursos para que as salas de aula tenham uma caracteristica propria . Os estudantes, por sua vez, tambem precisam estar envolvidos em todo o processo. Antes da implantacao do projeto deverao ser trabalhados no sentido de colaborarem com a ordem e disciplina, sendo rapidos na mudanca de salas para que tudo ocorra normalmente. E preciso reservar um local para exposicao das producoes da turma. Os trabalhos sao partes importante do cenario. Considerando que no Colegio Adventista do CPA II, a proposta de implantacao do sistema de salas-ambientes devera ter inicio no ano letivo de 2009, essa implementacao sera feita obedecendo aos seguintes passos: 1. Sensibilizacao da equipe administrativa do colegio, Coordenacao pedagogica, Orientacao educacional, Coordenacao disciplinar , Secretaria, Tesouraria e representante do corpo dos professores.2. Visitas a escolas onde funciona o sistema de sala-ambiente.3. Apos o apoio da equipe administrativa, encaminhamento da proposta a Mantenedora do colegio para analise e aprovacao.4. Sensibilizacao do corpo docente com detalhamento da proposta e reunioes para discutir o assunto dando a todos oportunidade para esclarecimento de duvidas. 5. Adaptacao da Proposta Pedagogica para contemplar o projeto.Apos esses passos, tendo solidificado em todos os segmentos da escola o projeto e sua implantacao, a equipe administrativa organiza um calendario de acao para definir os seguintes aspectos: 1. Definicao das salas de aulas disponiveis e suas respectivas disciplinas. 2. Levantamento do numero de carteiras necessarias para a implantacao do projeto, considerando que cada sala de aula devera conter o numero de carteiras referentes ao numero da maior turma pois nesse sistema todas as turmas circularao por todas as salas. 3. Definicao dos recursos minimos que a escola disponibilizara para cada sala, considerando as respectivas disciplinas. 4. Solicitacao aos professores que apresentem por escrito o projeto do ambiente que pretendem implantar nas suas respectivas salas para aprovacao da equipe administrativa.5. Organizacao do horario escolar, considerando a disponibilidade do professor e as salas disponiveis.6. Definicao de acoes de apoio na decoracao das salas. 7. Elaboracao de um manual de instrucoes sobre a implantacao do projeto para ser distribuido aos professores, alunos e pais. Exemplo de sala-ambienteA titulo de exemplificacao, sera apresentada a ideia de como poderia ser organizada a sala ambiente de Lingua Portuguesa. No processo de implantacao do projeto sera preparado um roteiro com sugestao de organizacao das salas para todas as disciplinas. E importante destacar que vale muito a criatividade e a disposicao de cada professor a fim de que as salas representem efetivamente as disciplinas propostas. A sala-ambiente de Lingua Portuguesa deve ser um espaco previamente preparado e organizado para que a leitura e a escrita possam acontecer de forma significativa, ou seja, o trabalho com a lingua materna deve garantir a funcao social do texto. O professor podera transformar a sala-ambiente em oficinas de leitura ou de producao de texto a fim de desenvolver com os alunos