UNIDADE 14 O PROCESSO DA LEITURAPagina 93 TP4 ATIVIDADE 15(CAPA DO LIVRO DE MILLOR FERNANDES)Na minha infancia, era bastante comum o uso do termo composicao. Naquela epoca, a professora nos dizia que era para criar ou compor nossos proprios textos. Atualmente, este termo caiu em desuso, sao designados por Redacao e mais especificamente Producao de textos.Ao observarmos a capa do livro de Millor Fernandes, podemos perceber atraves dos elementos verbal e nao verbal que se trata de textos escritos por crianca. Vemos um barquinho inocente, as palavras com deslize ortografico, tipico da infancia, mostrando o menino, ainda, na literatura. Embora saibamos o grande escritor que hoje ele e, e seu estilo literario, os elementos da capa nao me fazem ter expectativa de este livro ser de humor ou conter textos teoricos sobre questoes da escrita infantil e muito menos a mim sugerem dados que esse livro seja para criancas. Imagino que nesse livro tenha coletaneas de textos dos tempos no primario, assuntos de que mais gostava, observacoes de tudo que cercava o nosso referido escritor.O que me atrai mesmo nesta capa do livro e a ortografia, porque o inicio e igual, mesmo os renomados escritores comecaram com seus deslizes lexicais, mas nao deixaram de escrever. Nao permitiram que os retoques vermelhos ou palavras repressoras matassem a liberdade e o desejo de escrever suas emocoes e sentimentos do mundo. UNIDADE 20 RELACOES LOGICAS NO TEXTOATIVIDADE 10 PAGINA 201-202 TP5AMBIGUIDADE _Voce pode me dizer se o professor gosta de laranjas? _Nao.Nessa atividade vamos observar que a ambiguidade deixa subentendida mais de uma informacao, quando nao se indica qual das possibilidades de interpretacao deve ser excluida. No texto, os dois fatos que podem estar sendo negados sao: (1o) o fato de o professor gostar de laranjas; (2o) o fato de nao saber algo. Deduz-se que o objetivo da pergunta e saber se o professor gosta de laranjas. Para evitar a ambiguidade a pergunta deveria ser reformulada: O professor gosta de laranjas? E logo apos, a resposta deveria ser dada assim: Nao sei dizer se ele gosta de laranjas. Com esses cuidados, pode-se evitar duplos sentidos em perguntas e respostas e impedir mal-entendidos numa interlocucao. Fotos do encontro com o escritor Alvaro Ottoni, em Cataguases no Instituto Francisca Peixoto, 26/6/2009. UNIDADE 22 PRODUCAO TEXTUAL: PLANEJAMENTO E ESCRITAATIVIDADE 3 PAGINAS 87 - 90 TP 6O planejamentoNao me recordo de experiencias tao engracadas assim como a que foi vivida pelo autor, mas foram tao marcantes que ate hoje sao nitidas as lembrancas em minha mente.TRANCAS VERMELHASFoi no tempo da minha alfabetizacao, chamado pre-primario, nos todos (eu e meus colegas) estavamos alegres e amedrontados. Alegres porque ansiavamos aprender, a usar o material escolar, amedrontados porque um mundo novo, muito diferente se abria a nossa frente; estavamos longe de nossas maes. Sentiamos um no na garganta, uma vontade de chorar. Vencido o medo, colocamos a habilidade artistica em pratica como toda a crianca. A professora nos dava muitos desenhos para colorir e eu sempre tive uma queda pelas cores, quanto mais forte e contrastante mais me chamava atencao. Lembro-me de