relacao com o aluno e benefica para todos os estudantes com e sem deficiencia porque: Reduz a taxa de desistencia e repetencia escolar; Aumenta a auto-estima dos alunos; Impede o desperdicio de recursos; Ajuda a construir uma sociedade que respeita as diferencas.Somente com o apoio dos professores, o Brasil podera, de fato, oferecer uma Educacao de Qualidade para Todos. E voce, professor, pode comecar a fazer isso agora. Nao e preciso cursar uma faculdade. Basta voce usar sua criatividade, seu bom senso, sua vontade de ensinar, sua experiencia. E os professores especializados em alunos com deficiencia e outros profissionais, como pedagogos, psicologos, terapeutas ocupacionais estao ai para ajudar voce. Alem disso, uma das caracteristicas mais interessantes da Educacao Inclusiva e que ela deve envolver tambem as familias e a comunidade. Isso significa que a Escola Inclusiva podera beneficiar-se com parcerias com universidades, organizacoes nao governamentais, escolas SENAI, APAEs, centros de reabilitacao, entidades de pessoas com deficiencia, associacoes de bairro, associacoes comerciais locais etc. Essa rede de parceiros, que inclui Essa rede de parceiros, que inclui a participacao da familia, sera fundamental para a escola conseguir os recursos humanos e materiais de que precisa para oferecer a melhor educacao para todos os seus alunos.Como tudo isso funciona para a familia?Existe preconceito vindo de outros pais ou ate mesmo dos colegas de classe?Em todos os sentidos, primeiro em manter a exclusao das pessoas, manter mitos e informacoes erroneas, isso chamamos de acessibilidade atitutinal, e a mais dificil porque exige que resignifiquemos nossos valores, nossas relacoes, nossas crencas, enfim todos nos somos especiais e deficientes.O preconceito faz parte da natureza humana, desde o inicio da humanidade. O homem desconfia e tem medo de tudo o que e diferente dele mesmo, do outro.O outro inspira receio, temor, inseguranca. Esses sentimentos eram importantes no tempo das cavernas, quando os homens eram poucos e lutavam bravamente para sobreviver em um ambiente hostil. Certamente, essa caracteristica foi selecionada evolutivamente porque ajudava na sobrevivencia da especie.E o homem moderno ainda e biologicamente o mesmo daqueles tempos. Diante do diferente, do desconhecido, e normal adotar atitudes defensivas ou de ataque, que se expressam pelo preconceito, pela discriminacao, pelas palavras ofensivas ou por atos violentos, como vemos hoje os comportamentos de bullying nos jovens.Como e para o educador atender criancas com deficiencias?Poderia definir isso como uma postura dentro de um processo na mudanca das atitudes das relacoes professor-aluno. Urgimos que haja investimentos na valorizacao do papel e na construcao da identidade do novo professor, visto que hoje ele e um facilitador ou mediador da aprendizagem; precisa sair do papel de dar aulas, estimular criancinhas, para ser o mediador da construcao de conhecimentos este e o novo paradigma. Isso pouco se discute no Brasil e por isso o professor ainda fica reivindicando causas absurdas como querer reprovar os alunos. O professor ainda nao percebeu que ele nao e mais o centro da situacao, hoje ele esta na relacao da aprendizagem com o aluno. As questoes da aprendizagem sao relacionais e afetivas.A pratica da Educacao Inclusiva pressupoe que o professor, a familia e toda