Presente para o bebe da minha prima Stephanie. Visitem esta pagina, sigam as regras e concorram ao molde deste lindo trabalho.http://andreaperlink.blogspot.com.br/2013/05/atencao-promocao.html Saindo do forno, minha primeira peca... mas tenho ainda muito o que aprender!!! kkk Aula realizada no Atelier das Artes, com a prof Marcia. Amigos, fiz uma besteira pelo celular (SEM SABER), deletei as fotos e nao sei como recuperar.Peco desculpas, e assim que puder estarei tentanto resolver.Deus os abencoe. Ola pessoal, enfim consegui terminar este conjunto. Encomenda de uma colega de trabalho.Espero que gostem.Bijoks ; ) ; ) AIUHEIUHAEieuheaiuhe !!!! ; ) King of Europe Drift Series Round 3 - Drift & Girls Slovakia 2011 from katana team on Vimeo. Ri muito, novamente XD !!!!!; ) TIC1. Praticas pedagogicas1.1. Educacao InfantilAtualmente ve-se muitos objetos simples sendo descartadospelas criancas objetos estes que estao sendo cada vez mais substituidos pelo ouso das tecnologias disponiveis como por exemplo o uso dos computadores,tablets, o da internet, que assim universalizou o mundo, passando de certaforma a mudar a concepcao das pessoas como cita Ana Paula Frozi de Castro eSouza: As tecnologias da informacao e comunicacao (TIC s)estao cada vez mais presentes na sala de aula, remetendo professores e alunos auma nova relacao com o saber e com a aprendizagem, 1.2. EJAPara a Educacao de jovens e Adultos nao podem seremdescartados dos metodos didaticos de ensino, como o uso das TIC s havendo assimuma pratica didatica entre os discentes e os professores, facilitando de certa formaa compreensao de determinados conteudos como por exemplo o uso doscomputadores, revistas eletronicas, entre outros recursos.Acho que o uso de computadores no processo de ensinoaprendizagem, em lugar de reduzir, poder expandir a capacidade critica ecriativa (...) Depende de quem usa a favor de que e de quem e para que.(FREIRE,1995). 1.3. Ensino MedioO uso das TIC s no ensino medio e sem sobra de duvidafundamental para o ensino nessa fase que o discente esta preparando-se para asua formacao etica, sua formacao profissional, e o uso de certos recursos e degrande contribuicao a favor do mesmo, alem de manter a relacao aluno professorem trabalho de pesquisa, por exemplo,Como cita LORENZATO, 1991:Os recursos interferem fortemente no processo de ensinoaprendizagem; o uso de qualquer recurso depende do conteudo a ser ensinado, dosobjetivos que se deseja atingir e da aprendizagem a ser desenvolvida, visto quea atualizacao a de recursos didaticos facilita a observacao de elementosfundamentais para o ensino experimental, contribuindo com o aluno na construcaodo conhecimento. (LORENZATO,1991).2. Plano de Aula2.1. TemaEducacao a Distancia EAD2.2. ObjetivoCom vista das u=instituicoes de ensino superior tem se voltadomuito aos discentes que sentem dificuldades em seguir os estudos como agraduacao ou pos-graduacao, tendo como objetivo a transmissao de maneira clarae pratica dos conhecimentos abordados sendo assim um tema no qual sera defundamental importancia para a sua formacao.2.3. Conteudo programaticou O uso das tecnologias da informacao ecomunicacao na pratica pedagogica da escola;u Novas tecnologias na educacao de jovens e adultos: quem usa a favor dequem e para que?u Formacao de professores para a construcao de arquiteturaspedagogicas na educacao infantil2.4. MetodologiaNas aulas presenciais havera exposicao devideos e documentarios, assim como, seminarios, debates,