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ventre, eram dancas com fundamentos na sexualidade e na luxuria e tambem sofreram enorme ceticismo durante anos.A historia do Ballet revela que, a principio, mulheres nao eram permitidas de dancar, mesmo que muitas escrituras mais recentes negam este fato. O tango nasceu na Franca e se desenvolveu na Argentina, atraves de uma maneira de auto-expressao de rebeldia e se originou nos bordeis de Buenos Aires.Os anos 90 testemunharam Fawnia (Canadense) praticando o pole dancing e trazendo a realidade para as mulheres comuns que comecaram a aprender a modalidade como uma maneira de manter a forma. Fawnia produziu o primeiro DVD com instrucoes de pole fitness e danca.A partir do ano 2000, o pole dance se desenvolveu em generos diversos, do exotico ao pole fitness evoluido em 2006, que permitiu as mulheres comuns a utilizarem-se da tecnica dentro das suas rotinas diarias de fitness. Na verdade, um numero relevante de mulheres que praticam o pole dance como fitness, possuem poles dentro de casa para tal.Mais recentemente, o Cirque du Solei passou a utilizar performances baseadas nos poles chineses. Inspirado no Cirque du Soleil, homens tambem comecaram a utilizar a tecnica dos pole chineses e possuem numeros acrobaticos em shows pelo mundo. Assim como o Mallakhamb e o Pole Dance, os poles chineses tambem se utilizam do atrito entre pele e equipamento.aLevando em consideracao que a mentalidade e atitude das pessoas em relacao ao pole dance ja comecou a mudar, mesmo quando se referem ao pole dance como pole fitness, ainda existe uma relutancia em relacao ao publico em geral em aceitar o pole dance como uma atividade fisica ou esportiva.O pole dance de hoje constitui uma modalidade de exercicio fisico e danca que envolve o dancar com e ao redor de uma barra de metal polido. Essa modalidade incorpora movimentos de ginastica olimpica, movimentos livres, ballet e danca contemporanea em dimensoes diferentes que incluem, posicoes estaticas e em movimento usando a barra e fora da barra. A atividade do pole dance desenvolve a forca dos membros superiores e inferiores do corpo e das costas / area abdominal e firma todos os musculos do corpo utilizando o proprio corpo como resistencia.Competicoes: Mesmo que a maioria das competicoes de pole dance pelo mundo ainda estao em um momento de estruturacao e profissionalizacao, existe uma comunidade mundial lutando por conquistar o reconhecimento do pole dance como esporte e uma forma artistica de danca. As competicoes de Pole Dance estao procurando se distanciar dos shows amadores de danca em casas de striptease. Estes eventos estao sendo regularizados com regras restritas de vestimenta adequada e focadas no atletismo e no fator artistico das coreografias ao inves do erotismo e da sexualidade..
de arcaico:"As florestas existentes no territorio nacional e as demais formas de vegetacao, reconhecidas de utilidade as terras que revestem, sao bens de interesse comum a todos os habitantes do Pais, exercendo-se os direitos de propriedade, com as limitacoes que a legislacao em geral e especialmente esta Lei estabelecem."Namaste!
Esse post e para demonstrar um pouco do meu lado politico... Afinal de contas, a politica e quem decide tudo na nossa vida: o preco dos produtos, a distribuicao de alimentos, o direito de acessar a internet livremente, a qualidade das escolas e do ensino, enfim... Tudo e politica! Politica e poder... E quem tem o poder?! O POVO. O poder esta nas maos de todos nos... Mas, claro, para mostra-lo precisamos nos organizar. Como assim?! Mobilizacao, conversando com as pessoas e divulgando o maximo de informacao possivel [coisa que nossos representantes politicos nao fazem!] Atraves dessa postagem de hoje, pretendo esclarecer aos pais, alun@s e aos pessoenses porque mergulhei de cabeca nessa luta do reajuste salarial para 2011 e resolvi fazer GREVE. Em 2008, foi sancionada a Lei no 11.738, chamada de Lei do Piso Salarial Profissional Nacional. CLIQUE AQUI para le-la na integra. Vou tratar dos pontos mais polemicos e tentar esclarece-los:Art. 2o O piso salarial profissional nacional para os profissionais do magisterio publico da educacao basica sera de R$ 950,00 (novecentos e cinquenta reais) mensais, para a formacao em nivel medio, na modalidade Normal... 3o Os vencimentos iniciais referentes as demais jornadas de trabalho serao, no minimo, proporcionais ao valor mencionado no caput deste artigo. Olha so... O texto e muito claro, nao acham? Em 2009, nenhum professor que entra em sua sala de aula pela 1a vez nao poderia ganhar menos que R$ 950,00. Detalhe: A medida que aumenta a formacao, aumenta salario. [Tao obvio ne?! Mas os gestores fingem que nao entendem] Destaquei o 3o porque acredito que ai esta a confusao maior, pois alguns gestores falam que o piso [detesto essa nomenclatura!] e para quem trabalha 40 horas semanais, portanto, quem trabalha 20h (como eu) deveria ganhar a metade. Mas nao e bem assim... Se no PCCR (Plano de Cago Carreira e Remuneracao) do municipio disser que a carga horaria do professor e de 20, 25, 30 ou 35 horas semanais, o valor deve ser o mesmo estipulado pela lei. As demais cargas horarias existentes no municipio devem ter seu valor proporcional a jornada padrao. So para voces terem uma ideia, se fosse do jeito que alguns gestores querem, os vencimentos iniciais para quem trabalha 20h seria R$ 475,00 [Isso em 2009!]. Se isso fosse verdade, meu salario sofreria reducao... ABSURDO TOTAL!Art. 5o O piso salarial profissional nacional do magisterio publico da educacao basica sera atualizado, anualmente, no mes de janeiro, a partir do ano de 2009.Paragrafo unico. A atualizacao de que trata o caput deste artigo sera calculada utilizando-se o mesmo percentual de crescimento do valor anual minimo por aluno referente aos anos iniciais do ensino fundamental urbano, definido nacionalmente, nos termos da Lei no 11.494, de 20 de junho de 2007. O aumento e para ser dado todo mes de Janeiro. Estamos em Abril e ate agora nada de aumento na maioria das cidades! Agora vamos a parte que interessa: Money, dindin, bufunfa... Vai ter gente dizendo porai Os professores so reinvidicam isso e nao lutam por mais nada... Eu respondo: Eu luto por
melhorias na educacao em todos os ambitos, mas a PRINCIPAL luta e por um pagamento de salario digno aos profissionais da educacao... Ou voce acha que nao quero ganhar bem?! E como eu quero! Ate porque eu amo o que faco, mas amarei mais ainda no dia que eu puder viver bem com o salario que recebo. O Paragrafo unico do Art. 5o e onde esta toda a enrolacao, falacia e falta de respeito com toda a categoria do pais. 1o - O que e valor anual minimo por aluno?! E, mais ou menos assim: Cada aluno custa um valor para os cofres publicos, esse calculo e feito pelo MEC que, em seguida, repassa o valor para os estados e municipios gastarem com educacao. A Lei no 11.494 diz no seu Art. 15 diz o seguinte:O Poder Executivo federal publicara, ate 31 de dezembro de cada exercicio, para vigencia no exercicio subsequente:(...)IV - o valor anual minimo por aluno definido nacionalmente. O que isso quer dizer, meus caros leitores?! Que no fim de cada ano, o MEC deve anunciar o valor para o ano seguinte. 2o - Na Lei esta bem claro que deve seguir o mesmo percentual ano apos ano. Eu entendo da seguinte maneira: - Reajuste de 2009 baseado no crescimento de 2008 para 2009; - Reajuste de 2010 baseado no crescimento de 2009 para 2010; - Reajuste de 2011 baseado no crescimento de 2010 para 2011; Baseada nos itens listados acima, pesquisei no site do FNDE as portarias que mencionam os valores necessarios para fazer o calculo. Aqui comecam a aparecer os erros: Nao tem nenhuma portaria em Dezembro de 2007 que trate do assunto. Encontrei em 2008, a Portaria no 173, de 30/1/2008 que fixa o valor aluno/ano em R$ 1.137,30. Para o valor de 2009, o erro foi ainda maior, a portaria so saiu em Marco (Portaria no 221, de 10/3/2009), R$ 1.350,09. Em Dezembro de 2009 [Ate que enfim seguiram a Lei!], saiu a Portaria no 1.227, de 28/12/2009 com o valor aluno/ano para 2010, R$ 1.414,85. Finalmente, para 2011, R$ 1.722,05 foi o valor estipulado atraves da Portaria no 1.459, de 30/12/2010. Em posse dessas informacoes, criei a tabela abaixo:Tabela 1. Tabela com o valor do piso reajustado conforme a Lei no 11.738/08 *Para fazer o calculo utilizei o site Easy Calc. # Refere-se a soma do piso com o crescimento percentual. Vendo esses valores chego ate a me emocionar... Fico aqui sonhando o dia em que um professor recem-concursado receba R$ 1.500,00... Aqui em Joao Pessoa, professor de Educacao Basica II so ganha esse valor se tiver mestrado e com alguns anos de sala de aula, e olhe la! Mas, enfim... Continuando! O muido todo esta nessa questao! Desde que essa lei foi aprovada que o reajuste nao e dado corretamente. A AGU (Advocacia Geral da Uniao) e o MEC mascaram os valores corretos... [Vou explicar!] Em 2009, a AGU junto com o MEC diz que o calculo do piso so sera valido em 2010. Nao sei por que... A Lei nao diz que
e a partir de 2009?! Para a AGU e o MEC, o reajuste do piso salarial esta sendo feito assim: - Reajuste de 2009 Nao houve; - Reajuste de 2010 baseado no crescimento de 2008 para 2009; - Reajuste de 2011 baseado no crescimento de 2009 para 2010; O interessante nesse ponto e: Qual foi a Lei que eles instituiram para fazer esse calculo? Eu procurei em todos os sites desde os orgaos publicos ate no dos sindicatos e ate agora nada... Por favor, se alguem souber avise-me! Veja a seguir a tabela baseada nos dados do MEC:Tabela 2. Tabela referente ao valor do piso reajustado de acordo com a AGU e MEC * Valor calculado em relacao aos 2 anos anteriores. O no e tao grande, mas tao grande... Que fica ate dificil de compreender, nao e verdade?! O erro comeca pelas portarias que nao sao divulgadas no tempo certo... Ao longo do ano, esse valor muda algumas vezes, ai vem o problema, qual valor usar?! Pelo meu raciocinio (Tabela 1), eu utilizei os primeiros valores divulgados para o ano em questao, partindo do pressuposto que o reajuste deve ser dado em Janeiro de cada ano (Art. 5o da Lei no 11.738). A logica usada pela AGU foi a seguinte: Utilizou o menor valor [e obvio!]. Para mim, resumo assim: A completa falta de organizacao e respeito as Leis. Vale aqui ressaltar um ponto crucial nessa historia toda: O Piso equivale ao vencimento inicial, ou seja, esse valor de R$ 1.186,98 [Que deveria ser, R$ 1560,04!] e para aqueles profissionais que estao comecando a lecionar agora e nao, para quem tem anos e anos de sala de aula. Alem disso, esse piso refere-se apenas ao vencimento-base e nao, a remuneracao total, como a maioria dos gestores faz, inclusive aqui em Joao Pessoa. No frigir dos ovos, isso tudo e para dizer que: O que vale para a Lei e o REAJUSTE, Senhores Gestores! Ao Exmo. Sr. Prefeito de Joao Pessoa Jose Luciano Agra Oliveira, Quero dizer que nao ADMITO que venha a publico dizer que paga o piso. Pois, pelos calculos demonstrados acima ja provei que Vossa Excelencia nao paga. No meu contracheque eu recebo apenas R$ 924,36 (vencimento-base). Esta bem longe de ser o que diz a Lei (R$ 1.281,77). Alem disso, e preciso que se esclareca outro ponto: LEI NAO SE NEGOCIA, CUMPRE-SE! Parafraseando o comentarista Arnaldo Cezar Coelho, A Lei e clara:EU TENHO DIREITO A UM REAJUSTE DE 21,71%! Peco a colaboracao e o apoio dos cidadaos brasileiros, em especial, aos pessoenses na luta pela valorizacao da educacao publica!Namaste!Obs.1: Todos os calculos foram feitos por mim. Se por acaso, for encontrado algum, por favor comunique-me.Obs.2: Nao sou filiada a nenhum partido, nao faco parte de nenhuma diretoria sindical, nem tenho pretensoes em ocupar cargos no poder Legislativo ou Executivo. Sou CIDADA, EDUCADORA e estou INDIGNADA com a falta de respeito da gestao com os professionais da educacao.
e uma prioridade dentro das minhas atividades profissionais como a de preparar aulas. heheheheheA primeira mudanca foi: migrei o blog para outra conta de e-mail para facilitar a administracao que agora esta vinculado ao professorathaysciencias@gmail.com.Alem disso, mudei o endereco do blog, acredito que ficou mais interessante. Agora e: http://sabercomciencias.blogspot.com/ [salvem nos favoritos!] Oq vcs acham?Ahhh...e uma ultima novidade...Fiz um twitter...Sigam-me:http://twitter.com/#!/prof_thaysMais um canal de comunicacao entre mim e meus alunos e todos aqueles que querem contribuir na melhoria da aprendizagem.A partir de agora, pretendo fazer, pelo menos, um post por semana... ajudem-me, de ideias de assuntos que queiram discutir aqui.Beijos e Abracos em todos,Thays.
Era do Conhecimento, na qual tem o poder quem tem a informacao. A disciplina Ciencias esta inserida no ensino fundamental para que os alunos consigam atraves dos conceitos aprendidos, fazer relacao com situacoes do cotidiano e criar solucoes para os problemas. Vou citar alguns exemplos: Primeiro - Estudamos a celula e depois os niveis de organizacao biologica... Para que?! Para entendermos a relacao entre nosso corpo e cada uma das milhares de celulas que tem no seu corpo; e com essa informacao, voce entende porque precisamos nos alimentar... Por que mesmo hein?! Porque atraves do alimento, as celulas do corpo conseguem a tal energia para continuarem funcionando e trabalhando para mante-lo vivo. Segundo Estudamos as Doencas Sexualmente Transmissiveis, as DSTs, para que? Para decorar o nome das doencas, ver um monte de foto nojenta e ganhar uma nota?!Naoooooooo... E para percebemos a infinidade de doencas existentes e como e perigoso ter relacao sexual sem preservativo (camisinha). Alem disso, serve para que se um dia [Espero que nunca aconteca!] voce se depare com qualquer mancha, ferida ou coceira nos orgaos genitais procure imediatamente um medico especialista, Ginecologista (para as mulheres) e Urologista (para os homens). Para aprender Ciencias, o mais importante e querer entender como as coisas acontecem ao nosso redor e ser questionador... E nessa disciplina que voce aprende por que o ceu e azul, por que enxergamos, quais os causadores das mudancas climaticas, como a tecnologia esta inserida no nosso dia a dia, entre outros assuntos. Para mim, a maior contribuicao da disciplina Ciencias e formar um ser critico e cidadao. Saber com as Ciencias [Naturais] como ter consciencia do nosso papel no planeta! Vou concluir, disponibilizando para Yasmin, dois arquivos em powerpoint para ajuda-la e a quem mais interessar sobre os grupos de algas.As Algas View more presentations from thaysribeiro Namaste!Beijos e Abracos,Profa Thays.
e e proposital exatamente para evitar processo judicial. Nao e diferente porque nao conseguiram fazer igual nao, e de proposito, mas proximo o suficiente para atrair o consumidor da Coca-Cola que quer um gostinho diferente com menos sal e acucar.Entre outras coisas, fui eu quem teve que aprender tudo sobre refrigerante gaseificado para produzir o guarana Golly aqui (nos EUA), que usa o concentrado Brahma. Esta no mercado ate hoje, mas falhou terrivelmente em estrategia promocional e vende so para o mercado local, tudo isso devido a cabeca dura de alguns diretores.Tive que aprender quimica, entender tudo sobre componentes de refrigerantes, conservantes, sais, acidos, cafeina, enlatamento, producao de label de lata, permissoes, aprovacoes e muito etc. e tal. Montei um mini-laboratorio de analise de produto, equipamento ate para analisar quantidade de solidos, etc. Ate desenvolvi programas para PC para calculo da formula com base nos volumes e tipo de envasamento (plastico ou aluminio), pois isso muda os valores e o sabor. Tivemos ate equipe de competicao em stock-car.Tire a imensa quantidade de sal que a Coca-Cola usa (50mg de sodio na lata) e voce vera que a Coca-Cola fica igualzinha a qualquer outro refrigerante sem-vergonha e porcaria, adocicado e enjoado. E exatamente o Cloreto de Sodio em exagero (que eles dizem ser 'very low sodium') que refresca e ao mesmo tempo da sede em dobro, pedindo outro refrigerante, e nao enjoa porque o tal sal mata literalmente a sensibilidade ao doce, que tambem tem de montao: 39 gramas de 'acucar' (sacarose).E ridiculo, dos 350 gramas de produto liquido, mais de 10% e acucar. Imagine numa lata de Coca-Cola, mais de 1 centimetro e meio da lata e acucar puro... Isso da aproximadamente umas 3 colheres de sopa CHEIAS DE ACUCAR POR LATA !...- Formula da Coca-Cola?Simples: Concentrado de Acucar queimado - Caramelo - para dar cor escura e gosto; acido ortofosforico (azedinho); sacarose - acucar (HFCS - High Fructose Corn Syrup - acucar liquido da frutose do milho); extrato da folha da planta COCA (Africa e India) e poucos outros aromatizantes naturais de outras plantas, cafeina, e conservante que pode ser Benzoato de Sodio ou Benzoato de Potassio, Dioxido de carbono de montao para fritar a lingua quando voce a toma e junto com o sal dar a sensacao de refrigeracao.O uso de acido ortofosforico e nao o acido citrico como todos os outros usam, e para dar a sensacao de dentes e boca limpa ao beber, o fosforico literalmente frita tudo e em quantidade pode ate causar decapamento do esmalte dos dentes, coisa que o citrico ataca com muito menor violencia, pois o artofosforico 'chupa' todo o calcio do organismo, podendo causar ate osteoporose, sem contar o comprometimento na formacao dos ossos e dentes das criancas em idade de formacao ossea, dos 2 aos 14 anos. Tente comprar acido fosforico para ver as mil recomendacoes de seguranca e manuseio (queima o cristalino do olho, queima a pele, etc.).So como informacao geral, e proibido usar acido fosforico em qualquer outro refrigerante, so a Coca-Cola tem permissao (claro, se tirar, a Coca-Cola ficara
com gosto de sabao).O extrato da coca e outras folhas quase nao mudam nada no sabor, e mais efeito cosmetico e mercadologico, assim como o guarana, voce nao sente o gosto dele, nem cheiro, (o verdadeiro guarana tem gosto amargo) ele esta la ate porque legalmente tem que estar (questao de registro comercial), mas se tirar voce nem nota diferenca no gosto.O gosto e dado basicamente pelas quantidades diferentes de acucar, acucar queimado, sais, acidos e conservantes. Tem uma empresa quimica aqui em Bartow, sul de Orlando. Ja visitei os caras inumeras vezes e eles basicamente produzem aromatizantes e essencias para sucos. Sais concentrados e essencias o dia inteiro, caminhao atras de caminhao! Eles produzem isso para fabricas de sorvete, refrigerantes, sucos, enlatados, ate comida colorida e aromatizada.Visitando a fabrica, pedi para ver o deposito de concentrados das frutas, que deveria ser imenso, cheio de reservatorios imensos de laranja, abacaxi, morango, e tantos outros (comentei). O sujeito olhou para mim, deu uma risadinha e me levou para visitar os depositos imensos de corantes e mais de 50 tipos de componentes quimicos. O refrigerante de laranja, o que menos tem e laranja; morango, ate os gominhos que ficam em suspensao sao feitos de goma (uma liga quimica que envolve um semipolimero). Abacaxi e um festival de acidos e mais goma. Essencia para sorvete de Abacate? Usam ate peroxido de hidrogenio (agua oxigenada) para dar aquela sensacao de arrasto espumoso no ceu da boca ao comer, tipico do abacate.O segundo refrigerante mais vendido aqui nos Estados Unidos e o Dr. Pepper, o mais antigo de todos, mais antigo que a propria Coca-Cola. Esse refrigerante era vendido obviamente sem refrigeracao e sem gaseificacao em mil oitocentos e pedrada, em garrafinhas com rolha como medicamento, nas carrocas ambulantes que voce ve em filmes do velho oeste americano. Alem de tirar dor de barriga e unha encravada, tambem tirava mancha de ferrugem de cortina, alem de ajudar a renovar a graxa dos eixos das carrocas. Para quem nao sabe, Dr. Pepper tem um sabor horrivel, e e muito facil de experimentar em casa: pegue GELOL spray, aquele que voce usa quando leva um chute na canela, e de um bom spray na boca! Esse e o gosto do tal famoso Dr.Pepper que vende muito por aqui.- Refrigerante DIETQuer saber a quantidade de lixo que tem em refrigerante diet? Nao uso nem para desentupir a pia, porque tenho pena da tubulacao de pvc... Olha, so para abrir os olhos dos cegos: os produtos adocicantes diet tem vida muito curta. O aspartame, por exemplo, apos 3 semanas de molhado passa a ter gosto de pano velho sujo.Para evitar isso, soma-se uma infinidade de outros quimicos, um para esticar a vida do aspartame, outro para dar buffer (arredondar) o gosto do segundo quimico, outro para neutralizar a cor dos dois quimicos juntos que deixam o liquido turvo, outro para manter o terceiro quimico em suspensao, senao o fundo do refrigerante fica escuro, outro para evitar cristalizacao do aspartame, outro para realcar, dar 'edge' no acido citrico ou fosforico que acaba
sofrendo pela influencia dos 4 produtos quimicos iniciais, e assim vai... A lista e enorme.Depois de toda essa minha experiencia com producao e estudo de refrigerantes, posso afirmar: Sabe qual e o melhor refrigerante? Agua filtrada, de preferencia duplamente filtrada, laranja ou limao espremido e gelo... Mais nada !!! Nem acucar, nem sal.- Quando voce acaba de beber um refrigerante:Nos Primeiros 10 minutos...10 colheres de cha de acucar batem no seu corpo, 100% do recomendado diariamente.Voce nao vomita imediatamente pelo doce extremo, porque o acido fosforico corta o gosto.Em 20 minutos...O nivel de acucar em seu sangue estoura, forcando um jorro de insulina.O figado responde transformando todo o acucar que recebe em gordura (E muito para este momento em particular).40 minutos depois...A absorcao de cafeina esta completa. Suas pupilas dilatam, a pressao sanguinea sobe, o figado responde bombeando mais acucar na corrente. Os receptores de adenosina no cerebro sao bloqueados para evitar tonteiras.45 minutos...O corpo aumenta a producao de dopamina, estimulando os centros de prazer do corpo. (Fisicamente, funciona como com a heroina..)50 minutos...O acido fosforico empurra calcio, magnesio e zinco para o intestino grosso, aumentando o metabolismo.As altas doses de acucar e outros adocantes aumentam a excrecao de calcio na urina, ou seja, esta urinando seus ossos, uma das causas das OSTEOPOROSE.60 minutos...As propriedades diureticas da cafeina entram em acao. Voce urina.Agora e garantido que pora para fora calcio, magnesio e zinco, os quais seus ossos precisariam. Conforme a onda abaixa voce sofrera um choque de acucar. Voce ficara irritadico.Voce ja tera posto para fora tudo que estava no refrigerante, mas nao sem antes ter posto para fora, junto, coisas das quais farao falta ao seu organismo.Texto creditado ao Prof. Dr. Carlos Alexandre FettCurriculo Lattes:http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4770105D0