licaodiante da classe; seguir o roteiro, comentando e dando oportunidade aos alunospara se expressarem;Nao confiar no improviso; develer e PREPARAR a licao com antecedencia, conferindo com a Biblia.Pontual e assiduo, para naodecepcionar os alunos;Ao final de cada aula, semprefazer a avaliacao (perguntas, testes, etc..)4. COMO OPROFESSOR DEVE VER O ALUNONas igrejas, e comum o ensinotradicional em que o ALUNO NAO E O CENTRO do ensino. E por isso que muitosalunos iniciam o ano na Escola Dominical, mas, 3 meses depois, nao vao mais aEBD.E importante que o professor entenda quee um instrumento de Deus a servico da formacao espiritual dos alunos. Estesdevem ser o alvo do ensino, e nao o professor.IV - O EXEMPLODE JESUS COMO PROFESSORO Mestre Divino deixou-nos os seguintesexemplos (Manual da EBD, p 165-6):1)Conhecia a materia que ensinava (Lc 24.27);2)Conhecia seus alunos (Mt 13; Lc 15.8-10; Jo 21);3)Reconhecia o que havia de bom em seus alunos (Jo 1.47);4)Ensinava verdades biblicas de modo simples e claro (Lc 5.17-26; Jo 14.6);5)Variava o metodo de ensino conforme a ocasiao e o tipo de ouvintes, como sepode ver a seguir:Licoes praticas (Jo 4.1-42) - falou daagua para atrair a mulher samaritana;Pontos de contato (Jo 1.35-51): orelacionamento entre Andre, Joao, Pedro, Filipe e Natanael;Solucao de problemas (Mt 22.15-21).Pediu uma moeda e questionou os deveres para com Deus e as autoridades.Tecnica de perguntas. Jesus fez mais decem perguntas para levar as pessoas a entender sua mensagem.Parabolas. O Mestre utilizou grandementeo recurso das parabolas para evidenciar as verdades eternas.Oportunidades (Mt 26.17-30; Jo 13.1-20).Ele aproveitou a ocasiao da Pascoa, e lavou os pes dos discipulos para ensinarsobre sua morte e sobre a humildade do servo.Trabalho em grupo (Mt 5 a 7; Jo 14 a17). Tanto pregava a grandes grupos (as multidoes) como a pequenos grupos (osdiscipulos); na casa de Lazaro, Marta e Maria, etc.Ele levava o discipulo a aprender aresolver problemas. Na multiplicacao dos paes, Ele disse: "Dai-lhes vos decomer..." (Lc 9.13a). Ele nao trabalhava so. Valorizava o GRUPO. Formou umgrupo de 12 discipulos para fazer o trabalho com Ele. Incentivava os discipulosa praticar o aprendizado. Enviou 12, de dois em dois; depois, enviou 70, dedois em dois.V - OS OBJETIVOSDO ENSINO NA IGREJADeacordo com GILBERTO (P. 153-4), os objetivos do ensino biblico sao:1)O aluno e suas relacoes com Deus (Is 64.8);2)O aluno e suas relacoes com o Salvador Jesus (Jo 14.6);3)O aluno e suas relacoes com o Espirito Santo (Ef 5.18);4)O aluno e suas relacoes com a Biblia (Sl 119.105);5)O aluno e suas relacoes com a Igreja (At 2.44; Ef 4.16);6)O aluno e suas relacoes consigo mesmo (Fp 1.21; 3.13,14);7)O aluno e suas relacoes com os demais alunos e com as demais pessoas (Mc12.31).VI - A DIDATICA,OS METODOS E AS TECNICAS DE ENSINO NA IGREJA1. METODOS DEENSINOA palavra metodo vem do grego, methodos,com o significado de "caminho para chegar a um fim"; ..."processo ou tecnica de ensino" ; "modo de proceder; maneira deagir" . (Dic. Aurelio) . Na pratica, os metodos envolvem as tecnicas, comoforma de operacionaliza-los.Nas igrejas, de modo geral, os metodosde ensino da Palavra de Deus continuam sendo os mais tradicionais, predominandodo METODO EXPOSITIVO.