Gostaria de divulgar aqui o documentario do cineasta brasileiro Silvio Tendler: O veneno esta na mesa. Esse documentario faz parte da Campanha Permanente Contra os Agrotoxicos e Pela Vida.O Documentario esta disponivel no You Tube, em 4 partes. Vou postar aqui a primeira parte e logo abaixo deixo os links para as demais partes.Parte 2Parte 3Parte 4 Material: uma garrafa (ou recipiente com boca estreita), um rolo de barbante.Cada um esta com quatro metros de barbante na mao. E hora de formar uma grande roda. Cada um segura numa ponta do seu barbante e entrega a outra ponta para o educador que devera estar no centro da roda. Depois de unir todas as pontas, ele dara um grande no, colocando uma varetinha de churrasco no grande no. Um garrafa sera colocada no chao, no centro da grande roda.Cada um segura o seu barbante esticado (mas sem puxar com forca) e, juntos farao a vareta descer e entrar pelo gargalo da garrafa, mas sem caminhar para o centro da roda.Tudo deve ser feito em silencio, usando apenas o sentido de trabalho em grupo, concentrando os esforcos num objetivo comum. Depois da primeira conquista, girar a roda para que possam tentar outra vez, agora de outro angulo. Para que as praticas educativas alcancem, de modo mais amplo, os nossos objetivos, propomos que em cada reuniao se desenvolva um conjunto de experiencias de aprendizagem com a ordenacao apresentada no quadro I. O mesmo esquema pode tambem ser usado nas reunioes de adultos e idosos, adequando-se as atividades dinamicas aos interesses da faixa etaria (exercicios de yoga, jogos de integracao..) As atividades dinamicas, ao inicio dos trabalhos, tem por objetivos:-reunir e integrar o grupo de forma prazerosa; -desenvolver habilidades psicomotoras;-fortalecer atitudes de cooperacao, respeito, decisao para superar dificuldades etc.Observacao: Nas primeiras reunioes de grupo sugerimos realizar jogos de integracao para melhor conhecimento dos participantes. As atividades introdutorias devem estar relacionadas com o tema principal do encontro, predispondo, sensibilizando e, principalmente, facilitando a compreensao do que vai ser tratado. Podem ser as mais variadas: uma demonstracao, observacao de gravuras, uma pequena lenda, um proverbio para reflexao etc.As atividades reflexivas devem propiciar:- observacao e analise de uma situacao imaginaria ou da vida real, historias, biografias etc.- debates, questionamentos, em que o participante possa expor livremente sua opiniao, sentimento ou duvida.- reflexao sobre as contribuicoes do grupo, sendo o papel do coordenador de ouvir, acatar (mas nao necessariamente concordar), devolver questionamentos ao grupo e conduzir o raciocinio, para que cheguem a uma conclusao coerente com os objetivos da reuniao.As atividades criativas, tem por finalidade: estimular a expressao, de forma espontanea, dos conteudos e sentimentos construidos. Nao podemos deixar de estimular as atividades artisticas, atraves da musica, danca, teatro ou artes plasticas. Na expressao artistica cada um conecta com sua realidade intima. E recurso de autoconhecimento e elevacao.Como nos diz Walter O. Alves, em Praticas Pedagogicas na Evangelizacao, existem estados vibratorios ou sentimentos que o intelecto, por si so, nao atinge.(...) A arte, contudo, nos permite atingir esses estados superiores, elevando nossa vibracao. Importante que, depois de propostas as atividades,