Segue abaixo o esboco das mensagens.Mensagem: Conhecendo o adolescente (sugestao: ministrar essa mensagem em duas partes)Leitura biblica: Lc 2:51-52, 42I. O ser humano tem tres estagios: infancia (dependencia) adolescencia (transicao) vida adulta (independencia).II. Tempo de mudanca Lc 2:51-52, 42; Pv 9:10:A. PuberdadeB. Crescimento fisico aceleradoC. Apetite enormeD. Energia e cansacoE. Preocupados com a aparencia do corpo: cabelos, espinhas, cravos, etc.:1. Os pais, os lideres das igrejas e os coordenadores devem ajuda-los 1 Sm 16:7; Lc 16:15; Pv4:23.F. Como os adolescentes sobreviverao as mudancas?:1. Eles precisam de um modelo com o qual possam se relacionar e identificar-se 1 Co 11:1. 2. Esse modelo deve ser amavel, paciente e compreensivo.3. A comissao dos pais, coordenadores e da igreja Jo 17:11-19.4. Ajuda-los a consagrar o seu corpo ao Senhor 1 Co 6:19-20; 10:31.III. Desenvolvimento da vida da alma:A. Independencia:1. Desconfiam de tudo e de todos, argumentam e questionam.2. Isso gera conflitos com os pais e irmaos na vida da igreja.3. O mais importante nao e condena-los e rejeita-los, mas e ajuda-los Mt 16:21-28; Hb 2:5-8.B. Anseio por explicacoes (por que?):1. Ele quer uma razao especifica.2. Ele e muito critico e se acha um "sabichao".C. Inclinado a argumentacoes e debates:1. Ajuda-los: Ec 11:9-10.D. Egocentrismo:1. Se veem como o centro do mundo.2. Nao entendem as palavras: NAO e ESPERAR.3. Vivem para o HOJE e o AGORA.4. Ajuda-los: Sl 119:9-11; Pv 3:1-6. E. Identidade propria:1. Quem sou eu?2. As mudancas fisicas o fazem sentir-se feio.3. Essa postura critica pode atingir seu interior e provocar depressao, sentimentos de inferioridade.4. Ele acha que nenhuma pessoa se importa com ele5. Os pais, os lideres das igrejas e os coordenadores devem ajuda-los a descobrir seus pontos fortes, suas virtudes e desenvolve-los. Encoraja-los a serem bons em alguma atividade Sl 139:13-18.6. Precisamos confirmar o valor dos adolescentes, fazendo com que se sintam amados e importantes.F. Falta de discricao:1. Os adolescentes nao possuem filtros e freios nas suas mentes e bocas.2. Os pais, lideres e coordenadores devem ajuda-los Sl 19:12-14; 34:11-15; Fp 2:9-11; Rm 10:12-13.IV. Desenvolvimento emocional:A. Humor ioio (montanha-russa).B. Intensidade de emocoes:1. Conduz a acessos de raivas explosivas Ef 4:26-32.2. A tristeza o leva a depressaoC, Falta de auto-estima:1. Sentimentos de inferioridade e de inseguranca Mt 11:28-30.2. O adolescente torna-se muito acanhado -Jo 14:26-27.3. Ele sempre pensa que ninguem o entende, especialmente seus pais Fp 4:4-7.D. O medo de dizer ou fazer algo errado, leva o adolescente a desistir antes nesmo de tentar Sl 126:1-6:1. Ele pode memorizar bem, mas deve ter uma razao para isso.2. Ha um grande potencial na capacidade intelectual. Os temas biblicos devem abordar uma variedade de assuntos.3. Os pais, lideres e coordenadores devem ajuda-los a aprender a negar a vida da alma Mt 16:21-28; Hb 2:5-8.V. Mudancas sociais:A.Tem desejo por companhia e de pertencer ao grupo (turma).B. Ele quer ser "grande", superior aos irmaos mais novos.C. Esse e o caminho da independencia e isso pode fazer dele um "rebelde" e distancia-lo dos pais, lideres e dos coordenadores, gerando um relacionamento dificil 2 Tm 3:1-5.D. Nesse momento o adolescente deve comecar a ser treinado para o uso da liberdade