Escola Nikkei de Tome acuDiretora: Darcy TaketaProfessor: LenoPinheiroPlano de aula semanal de quimicaAulas: 13, 14, 15Data daaula: 21,22/02/17 e 7, 8/03/17Modulo do livro didatico: 1Tempode duracao: 6h/a.Eixotematico: Q6A concepcaoda Natureza da Materia; Q7 A evolucao dos Modelos Atomicos Objetivosgerais:Compreender que Materia e tudo que ocupa espaco e possui massa de repouso (ou massa invariante). E que amateria inclui atomos e outras particulas que possuem massa. Entender que a massa e a quantidade de materia em umobjeto e volume ea quantidade de espaco ocupado por um objeto, e ter cuidado com esta definicaopara nao confundir massa com materia, que nao sao a mesma coisa. Perceber que nao ha um unico significado cientificoque seja consenso para a palavra "materia", apesar do termo"massa" ser bem definido.Rever na historia a ideia de que a materia era feitade blocos de construcao discretos, a assim chamada teoria particuladada materia, foi proposta primeiro pelos filosofos gregos Leucipo (~490AC) e Democrito (~470-380 AC). Usar a matematica para comprovar as leis ponderais,e relacionar os calculos da lei da conservacao da massa e a lei das proporcoes multiplas.Comparar os modelos atomicos e o uso deles nodecorrer do tempoRelacionar a descoberta do eletron com o surgimentode equipamentos tecnologicosResolver exercicios relacionados ao conteudo expostoConteudos:Leisponderais;Leide Lavoisier;Leide Proust;Leide Dalton;Leide Daldon;Aconcepcao de atomo segundo Dalton;Osmodelos representativos e as analogias;Omodelo atomico de Thomson;Condutividadeeletrica das solucoes;Tubode descargas; RaiosX;Radioatividade;Adescoberta do eletron;Omodelo atomico de Rutherford;Asdimensoes do atomo; Adescoberta do proton; Exerciciose Atividades;Videocomplementar no blog http://lenoprofessor.blogspot.com.br/Competenciase habilidades:No final da aula os alunos deverao compreendero processo evolutivo da concepcao da natureza da materia e relacionar com osseus modelos atomicos. E espera-se contextualizar ao maximo o metodo cientificoao metodo empirico do dia a dia. Alem de verificar como as bancas realizadorasutilizam este conteudo nas questoes de concurso, vestibular e no ENEM. Procedimento:Aaula sera expositiva dialogada, com a utilizacao da sala de multimidia e de videocomplementar no blogAvaliacao Osalunos serao observados, e avaliados de acordo o empenho e a dedicacaoempregada ao realizar as tarefas sugeridas, alem do comportamento e daeficiencia nas atividades. Tome-acu, 19 de fevereirode 2017 Escola Nikkei de Tome acuDiretora: Darcy TaketaProfessor: LenoPinheiro Plano de aula semanal de fisicaAulas: 4, 5, 6Data daaula: 01 e 02/02/17Modulo do livro didatico: 1Tempode duracao: 3h/a.Eixotematico: Grandezas Fisicas Objetivosgerais:Mediras grandezas fisicas;Entendero desenvolvimento cientifico e tecnologico dos instrumentos de medida; Decifraro Sistema Internacional de unidades a partir das unidades de base;Diferenciaras grandezas fundamentais e grandezas derivadas;Representarnumeros em potencias de 10 e notacao cientificaConteudos:SistemaInternacional de unidades (SI)Potenciasde 10AlgarismossignificativosExerciciose atividadesCompetenciase habilidades:No final da aula os alunos deveraocompreender as variadas escalas e reconhecer os instrumentos usados desde o iniciodo metodo cientifico para medir e avaliar os fenomenos. E pretende-se que apartir desta aula os alunos consigam manusear os numeros em notacao cientifica.Procedimento:Aaula sera expositiva dialogada, com a utilizacao da sala de multimidia, com usode slides e uso de outros recursos de midia.Extra-classeVisualizare comentar o video complementar que sera sugerido apos aula no enderecoeletronico: http://lenoprofessor.blogspot.com.br/Avaliacao Osalunos serao observados, e avaliados de acordo o empenho e a dedicacaoempregada ao realizar as tarefas sugeridas, alem do comportamento e daeficiencia nas atividades Tome-acu, 28 de fevereirode 2017 Faca um texto, inspirado namusica abaixo, como se