sempre formaram uma serie de projetos complementares ou relacionados. Alguns estudiosos tem, portanto, limitado a sua visao da Escola de Frankfurt a Horkheimer, Adorno, Marcuse, Lowenthal e Pollock.O contexto alemao pre-guerraA turbulencia politica dos complicados anos entreguerras da Alemanha afetaram de modo importante o desenvolvimento da Escola. Os seus pensadores eram particularmente influenciados pela falha da revolucao da classe trabalhadora (precisamente onde Marx havia previsto que uma revolucao comunista ocorreria) e pela ascensao do nazismo em uma nacao economica e tecnologicamente avancada como a Alemanha. Isso levou muitos deles a tomar a tarefa de escolher quais partes do pensamento de Marx pudessem servir para clarificar contemporaneametne as condicoes sociais que o proprio Marx nunca tinha visto. Outra ingluencia chave tambem veio da publicacao de Manuscritos economico-filosoficos e A Ideologia Alema, nos anos 1930, que mostraram que a continuidade com o hegelianismo que calcava o pensamento de Marx.Como a influencia crescente do nacional socialismo tornou-se cada vez mais ameacadora, os fundadores do Instituto prepararam-se para move-lo para outro pais. Seguindo a ascensao de Hitler ao poder, em 1933, o Instituto deixou a Alemanha para Genebra antes de se mudar para Nova Iorque, em 1935, onde tornou-se afiliado da Universidade Columbia. O seu jornal Zeitschrift fur Sozialforschung foi renomeado de acordo com o local como Studies in Philosophy and Social Science (Estudos em Filosofia e Ciencia Social, em traducao livre). Foi neste momento que muitos de seus importantes trabalhos comecaram a emergir, ganhando uma recepcao favoravel na academia inglesa e estadunidense. Horkheimer, Adorno e Pollock afinal voltaram a Alemanha Ocidental no inicio dos anos 1950, apesar de Marcuse, Lowenthal, Kirchheimer e outros terem escolhido permanecer nos Estados Unidos. Foi apenas em 1953 que o Instituto foi formalmente restabelecido em Frankfurt.Principais membrosMembros originais da Escola de Frankfurt: Max Horkheimer Theodor W. Adorno Herbert Marcuse Friedrich Pollock Erich Fromm Otto Kirchheimer Leo LowenthalA "Segunda geracao" de teoricos da Escola de Frankfurt incluia: Jurgen Habermas Franz Neumann Oskar Negt Alfred Schmidt Albrecht Wellmer Axel HonnethPessoas que foram temporariamente associadas com o Instituto para Pesquisa Social de Frankfurt e teoricos da Escola de Frankfurt incluem: Walter Benjamin Siegfried Kracauer Karl August Wittfogel Alfred Sohn-RethelTrabalho teoricoFundamentos criticos da ciencia socialTeoria critica e critica da ideologiaO trabalho da Escola de Frankfurt nao pode ser completamente compreendido sem igualmente entender-se as intencoes e os objetivos da teoria critica. Inicialmente delineada por Max Horkheimer no seu "Teoria Tradicional e Teoria Critica", de 1937, a teoria critica pode ser definida como uma auto-consciencia social critica que e o objetivada na mudanca e na emancipacao atraves do esclarecimento, e nao se liga dogmaticamente aos seus proprios pressupostos doutrinais.Horkheimer a opos a "teoria tradicional", que se refere a teoria no modo positivista, cientificista, ou puramente observacional - isto e, do qual derivam generalizacoes ou "leis" sobre diferentes aspectos do mundo. Baseando-se em Max Weber, Horkheimer argumentou que as ciencias sociais sao diferentes das ciencias naturais, visto que generalizacoes nao podem ser feitas facilmente supostas experiencias, porque o entendimento de uma experiencia "social" em si e sempre moldada por ideias que estao nos pesquisadores. O que