Universidade Federal de Pernambuco - UFPECentro de EducacaoDepartamento de FundamentosSocio-Filosoficos da EducacaoDepartamento de SociologiaDisciplina: Fundamentos da EducacaoBRANDAO,Carlos Rodrigues. O que e educacao. Sao Paulo: Brasiliense, 2006.EmO que e educacao Carlos Rodrigues Brandao nos auxilia na compreensao do papele a funcao da escola enquanto instituicao social apta para trabalhar nossujeitos tudo aquilo que eles precisam para viver e se comportar em sociedade.Segundo o autor a educacao faz parte da vida do sujeito e, portanto ninguempode escapar dela. Ninguem escapa da educacao. Em casa,na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos todos nos envolvemospedacos da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender e ensinar.Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos avida com a educacao (BRANDAO, 2006, 07).Parao autor misturamos vida com educacao sem poder separar uma da outra e e aeducacao que vai dando os contornos e fomentando no sujeito tudo o que eleprecisa para uma sociedade que ao nascer ele ja encontra pronta e estruturada.Neste sentido o autor assevera que Aeducacao e um dos meios de que os homens lancam mao para criar e pensar quetipo de homem e que tipo de sociedade e desejada. Mais do que isso, ela ajuda acria-los, atraves de passar de uns para os outros o saber que os constitui elegitima. Mais ainda a educacao participa do processo de producao de crencas eideias, de qualificacoes e especialidades que envolvem as trocas de simbolos,bens e poderes que, em conjunto, constroem tipos de sociedades (BRANDAO, 2006,11). No livro acima citado Brandao continua dizendoque a educacao acontece pelas formas vivas e comunitarias de ensinar e aprender.Ha esse processo global damos o nome de socializacao. Para este autor, atraves da educacao, cada um de nos passa por etapassucessivas de inculcacao de tipos de categorias gerais, parciais ouespecializadas de saber e habilidade. Elas fazem, em conjunto, o contorno daidentidade, da ideologia e do modo de vida de um grupo social. Elas fazem,tambem, do ponto de vista de cada um de nos, aquilo que aos poucos somos,sabemos, fazemos e amamos (BRANDAO, 2006, 23). Doexposto, concluimos que segundo as palavras do autor, a socializacao realizaem sua esfera as necessidades e projetos da sociedade, e realiza, em cada um deseus membros, grande parte daquilo que eles precisam para serem reconhecidoscomo seus e para existirem dentro dela (BRANDAO, 2006, 23).Outroconceito importante advindo do processo de socializacao que as geracoesanteriores realiza nos mais jovens inculcando neles tudo o que e necessariopara afirmar nestes a marca de iguais e o que o autor chama de endoculturacao.E dele a explicacao do conceito a seguir. Vejamos: Ora, no interior detodos os contextos sociais coletivos de formacao do adulto, o processo deaquisicao pessoal de saber, crenca e habito de uma cultura, que funciona sobreeducandos como uma situacao pedagogica total, pode ser chamado deendoculturacao (BRANDAO, 2006, 23).Ditoisto, o autor nos ajuda a compreender que Tudoo que existe disponivel e criado em uma cultura como conhecimento que seadquire atraves da experiencia pessoal com o mundo ou com o outro; tudo o quese aprende de um modo ou de outro faz parte