O termo "hiperatividade" um quadro infantil com caracteristicas que mais a definem, falta de atencao, agitacao e quase sempre uma instabilidade da afetividade. Uma particularidade do desenvolvimento que inicia no ventre da mae e costuma manifestar-se no periodo entre os dois a seis anos de idade. A crianca hiperativa caracteriza-se, expressoes exageradas das emocoes, ambivalencia em quase todas as suas reacoes : acesso de raiva que rapidamente se transforma em caricias; ataque de dor que passam logo para alegria, atitude de indisciplina em seguida de arrependimento. Impulsivo e uma necessidade continua de mudancas e movimentos que se reflete em palavras e gestos apressados. Grande dificuldade para controlar seu nivel de atividade, as quais se evidencia cada vez que exige que ela permaneca sentada e quieta em uma mesa, para realizar uma tarefa escolar abstrata, entender uma explicacao ou comer corretamente. O diagnostico da crianca hiperativa e feita a partir da consulta profissional. Se existe realmente uma hiperatividade, esta coincidira com os primeiros anos de escola. E frequente que a escola mande bilhete relacionados com o mau comportamento, falta de atencao, descumprimentos dos deveres, esquecimentos de materiais escolares, etc. CARACTERISTICAS ASSOCIADAS A HIPERATIVIDADE- Falta de atencao.- Dificuldade no aprendizado (por deficiencias perceptivas e cognitivas).- Falta de maturidade.- Problemas de conduta e de relacionamento. (T.D.A.H.) "Transtorno por Deficit de Atencao e Hiperatividade", e preciso estar bem atento, ja que o mesmo sintoma pode indicar diferentes causas e e o profissional que deve conhecer o que esta acontecendo com cada individuo e orientar o tratamento. Aborda o "T.D.A.H." como um padrao de hiperatividade, impulsividade e desatencao, como algo mais frequente que o observado em criancas de desenvolvimento parecidos.Alguns criterios sobre: hiperatividade, desatencao e impulsividade.Hiperatividade - Movimentacao corporal excessivo que leva a atividade quase permanente e descontrolada por nao ter uma meta concreta e por aparecer nos momentos nao oportunos. - canaliza suas energias da tarefas e objetivos para aquelas nao solicitadas por pais e professores. - Sofrem quedas e tropecos com frequencia. - Falta de flexibilidade e apresenta uma rigidez. - Para atividades viso-motoras costumam ser lentos.Desatencao - Perdem e esquecem materiais e objetos. - Trocam as atividades por outra sem termina-las - Incapacidade de manter o mesmo comprometimento com atividade em relacao a outras criancas. - Nao conseguem prestar suficiente atencao aos detalhes e concentracao em tarefas rotineiras. - Com frequencia seus trabalhos sao desordenados.Impulsividade - Sao impacientes, nao tem paciencia de esperar por sua vez interrompendo constantemente os outros - Nao refletem sobre as diferentes alternativas possiveis. - Sofrem acidentes por nao pensarem nos perigos nas acoes realizadas. - Descumprimento de normas basicas escolares e em casa. - A impulsividade nao diminui com a idade, como ocorre com a atividade. Para compreender um pouco mais: Cada sujeito estrutura uma maneira unica de sentir, de pensar, de movimentar e de acordo com isso e que se concentra ou nao, presta atencao ou nao, organiza-se espaco temporal ou nao. No caso do T.D.A.H. costumam mostrar estado de confusao espaco temporal associados a desorganizacao dos esquemas cognitivos estando a pessoa em um estado que custa a