Plano de ensi nino de ingles 6o ano from Atividades Pedagogicas ATIVIDADES DIVERSAS CLAUDIA: Planejamento de Ingles 6 ao 9 ano Vou colocar aqui algumas dicas para quando voce interpretar um texto:1 - O autor escreveu com uma intencao - tentar descobrir qual e ela e a chave.2 - Leia todo o texto uma primeira vez de forma despreocupada - assim voce vera apenas os aspectos superficiais primeiro3 - Na segunda leitura observe os detalhes, visualize em sua mente o cenario, os personagens - Quanto mais real for a leitura na sua mente, mais facil sera para interpretar o texto.4 - Duvide do(a) autor(a) - Leia as entrelinhas,perceba o que o(a) autor(a) te diz sem escrever no texto.5 - Nao tenha medo de opinar - Ja vi em sala de aula muitos alunos terem medo de dizer o que achavam e a resposta estaria correta se tivessem dito.6 - Visualize varios caminhos, varias opcoes e interpretacoes - So nao viaje muito na interpretacao.Veja os caminhos apontados pela escrita do(a) autor(a). Apegue-se aos caminhos que lhe sao mostrados.7 - Identifique as caracteristicas fisicas e psicologicas dos personagens - Se um determinado personagem tem como caracteristica ser mentiroso, por exemplo, o que ele diz no texto podera ser mentira nao e mesmo? Analisar e identificar os personagens sao pontos necessario para uma boa interpretacao de texto.8 - Observe a linguagem, o tempo e espaco - A sequencia dos acontecimentos, o feedback, conta muito na hora de interpretar.9 - Analise os acontecimentos de acordo com a epoca do texto - E importante que voce saiba ou pesquise sobre a epoca narrada no texto, assim, certas contradicoes ou estranhamentos vistos por voce podem ser apenas a cultura da epoca sendo demonstrada.10 - Leia quantas vezes achar que deve - Nao entendeu? Leia de novo. Nem todo dia estamos concentrados e a rapidez na leitura vem com o habito. Projeto-Centenario de Vinicius de MoraesPROJETO: CENTENARIO DE VINICIUSDE MORAESO ENCANTO E O CANTO DE VINICIUS DEMORAESBRINCANDO E APRENDENDO COM A ARCA DENOEDuracao: Durante o ano de 2013 ou no 2o semestreJustificativa: Considerando que numa turma deprimeiro ano, a leitura e a escrita sao trabalhadas de forma prioritaria, e que e importante o educador propor atividades ludicas que favorecam aevolucao da escrita das criancas, utilizando-se, sobretudo da linguagem visuale auditiva, permitindo que as criancas sejam autoras de suas proprias obras; eainda que, a formacao dos futuros leitores e escritores esta vinculada apresenca constante dos diversos generos textuais, e que darei inicio ao Projeto, que se estendera do inicio do ano letivo ate a sua culminancia em novembro,quando faremos a apresentacao. Escolhi este tema Vinicius de Moraes,homenageando-o pelo seu Centenario. Ha a necessidade de trabalhar o aspecto social, respeitando o interesse dosalunos e suas necessidades proporcionando uma variedade de experiencias e vivenciaseducativas.Objetivo Geral: Oportunizar as criancas, oacesso ao universo literario de Vinicius de Moraes, mobilizado pela poesia,musica, encenacoes, recitacoes de poesias, dancas, etc.; levando-as aconstituirem uma relacao diferenciada com linguagem, ampliando seu vocabulario e, consequentemente, tornarem-se futuros leitores e produtores detextos competentes.Objetivos Especificos: -Conhecer a obra doautor; -Desenvolver a capacidade