A importancia do ambiente e da educacao necessita ser percebida em uma dimensao expressiva. Nenhuma crianca e uma esponja passiva que absorve o que lhe e apresentado. Ao contrario, modelam ativamente seu proprio ambiente e se tornam agentes de seu processo de crescimento e das forcas ambientais que elas mesmas ajudam a formar. Em sintese, o ambiente e a educacao fluem do mundo externo para a crianca e da propria crianca para seu mundo. (ANTUNES, 1999, p. 18).Ao organizar as salas por disciplinas e nao por series cada uma delas possibilitara ao aluno o estimulo de especifico aspecto da inteligencia. Sendo assim, a inteligencia linguistica sera estimulada nos espacos fisicos reservados para os professores de Lingua Portuguesa e Lingua Inglesa; a inteligencia logico-matematica nas salas de Matematica e Fisica; a inteligencia espacial nas salas de Historia , Geografia e na Educacao Fisica; a inteligencia sinestesica na sala de Artes e na Educacao Fisica; a inteligencia naturalista na sala de Ciencias, Biologia e Quimica; a inteligencia pictorica na sala de Artes, Portugues e Literatura; as inteligencias interpessoal, intrapessoal e espiritual na sala de Religiao e em todas as salas-ambientes. Por fim, a implantacao desse projeto possibilitara aos professores terem um espaco especifico para sua disciplina que podera ser mudado conforme os objetivos de cada aula, decorado conforme os estimulos de sua disciplina e no qual podera dispor as carteiras da forma como achar melhor para cada atividade com os alunos. Alem disso, ao entrar na sala nao mais estara entrando no espaco do aluno, ao contrario, o aluno e quem estara entrando no espaco do professor e isso fara muita diferenca principalmente, como ja foi dito, no trabalho com os conteudos atitudinais. Com uma sala propria, o professor podera dispor aos alunos mais recursos e materiais para estimular o estudo de sua materia considerando que tera um local onde podera expor e guarda-los nao tendo mais a necessidade de transporta-los de uma sala para outra. Implantacao do projetoMais do que um espaco diferenciado, a sala-ambiente significa uma concepcao de ensino que se distingue da tradicional. Para que seja implantada, ela deve, em primeiro lugar, estar prevista na Proposta Pedagogica da escola. A ideia necessita ser compartilhada por toda a equipe escolar.Com a implantacao das salas-ambientes, a escola modifica completamente sua dinamica. Direcao, professores e estudantes sao afetados. A grade horaria precisa ser reelaborada para que os espacos disponiveis deem conta do atendimento de todas as turmas. O tempo e a duracao de cada aula tambem precisam ser repensados, ja que sao os alunos que mudam de classe a cada sinal, e nao os professores. Para aumentar o aproveitamento do tempo e diminuir o fluxo de estudantes, uma opcao e organizar o horario com aulas duplas. A troca de classes tambem se torna mais rapida se forem estabelecidos sentidos de transito pelos corredores. Cabe ao professor a responsabilidade de determinar quais recursos devem ser incluidos no espaco reservado ao ensino de sua disciplina e como eles serao dispostos. Sua forma de trabalhar tambem se modifica. No planejamento das aulas ele passa a levar em