Ola pessoal aqui do PEDAGOGIA ONLINE EAD, estou compartilhando este texto, pois achei bem interessante, infelizmente nao possuo as informacoes de onde ele foi retirado, provavelmente eu recebi por e-mail.Caso alguem saiba de quem e me comunique para que eu possa dar os devidos creditos, pois nao localizei na pasta e nem no PDF.A Psicopedagogia e uma especialidade multidisciplinar que integra diversos conhecimentos nas areas que envolvem a aprendizagem, como a Psicologia, Pedagogia, Neurologia, Fonoaudiologia, entre outras.O acompanhamento Psicopedagogico tem como objetivo abordar o processo da aprendizagem, como esse se desenvolve e de que forma o individuo se relaciona com o aprender; nos aspectos cognitivos, emocionais e sociais.Quando sao identificadas dificuldades neste processo, a Psicopedagogia busca as suas origens, os possiveis disturbios; as habilidades e as limitacoes do ser que aprende.A intervencao Psicopedagogica pode ser terapeutica, preventiva e de inclusao escolar.A Avaliacao Psicopedagogica e iniciada a partir da primeira entrevista com os pais, quando e conhecido o motivo da consulta, o desenvolvimento da crianca e o historico familiar.As sessoes sao realizadas individualmente com a crianca ou adolescente. Diante das necessidades sao realizados testes e atividades especificas para avaliar o desenvolvimento cognitivo, psicomotor e emocional da crianca. As atividades sao voltadas para area da escrita, leitura, raciocinio matematico, motricidade, desenho e o ludico (jogos com regras), assim como a analise do material escolar.Diante da avaliacao, o acompanhamento podera ser de uma ou duas vezes por semana.A avaliacao Psicopedagogica tem um papel importante no diagnostico de uma crianca ou adolescente com TDAH (Transtorno do Deficit de Atencao com ou sem Hiperatividade). Elas apresentam dificuldades para manter a sua atencao de forma continuada enquanto realizam uma atividade, mesmo quando ha interesse, se dispersam facilmente e desviam sua atencao para um outro estimulo. Quando ha hiperatividade, o individuo parece incansavel, mexe-se constantemente, mais do que necessario quando executa uma atividade; mesmo sentado, parece impaciente, manuseia objetos, balanca pernas... Nota-se tambem, uma certa ansiedade para falar, costuma interromper conversas, brincadeiras e fala sem parar.Os problemas de atencao, concentracao, organizacao, hiperatividade, e impulsividade afetam o rendimento escolar e, consequentemente, a auto-estima da crianca. Um diagnostico realizado o quanto antes, pode evitar sintomas que sao associados a este transtorno. O acompanhamento visa criar condicoes para que o paciente retenha a sua atencao e concentracao durante suas atividades, assim como estimulo para organizar-se. No ludico, observa-se limites, interacao com o meio, raciocinio matematico entre outros.Quando os pais chegam ate a clinica Psicopedagogica, geralmente trazem no historico da crianca varios professores particulares, mudancas de escola, dificuldades de relacionamento e inclusive, um desgaste familiar.Relatos comuns trazidos por pais e educadores de criancas e adolescentes com Deficit de Atencao e Hiperatividade; "Parece que esta sempre no mundo da lua" "Nao se importa com os seus resultados" "Nao tenta mudar" "Nao sei mais o que fazer" "Larga tudo, e muito desorganizado e nao cumpre com suas obrigacoes" "Sei que ele e inteligente e consegue fazer as coisas, mas nao faz"Nas queixas as criancas sao vistas como agitadas, desorganizadas, perdem objetos, materiais escolares, esquecem compromissos, tem dificuldades para concluir atividades que iniciam e em algumas