postura de educador. Necessario se faz darmos as maos ejuntos alavancarmos uma educacao proativa e empreendedora. Ano passado, em setembro de 2013quando fiz o pedido de aposentadoria, muitas coisas me passaram pela mente. Pracomeco de conversa nunca simpatizei com os termos aposentado inativo, sao expressoesusadas para quem, apos um longo periodo de dedicacao ao trabalho, por direito,deixa de prestar seus servicos ao municipio, estado ou federacao. Aposentado me faz lembrar uma pessoa bastante idosa, ja esclerosada, incapaz de pensar erealizar algo produtivo; o termo inativo passa a ideia de alguem que nao atua emmais nada, nao tem mais forcas para lutar, esta quase morrendo.E claro e evidente que nao meenquadro a nenhuma dessas conotacoes que as duas palavras deixam transparecer.Continuo atuante, participativa, lendo muito, fazendo projetos e como sempresonhando com uma educacao de qualidade. Na minha historia de professora meorgulha ter participado da fundacao do Sindicato dos Servidores Municipais,como diretora geral do SISMUC e de uma GREVE que durou 45 dias, por um salariomais digno, contra todo tipo de perseguicao politica, a favor de mais respeitoe valorizacao profissional.Lamentavelmente, o que corresponde aotermo aposentado, e o salario que nao e justo e tampouco digno de quem dedicouuma vida inteira a formacao dos cidadaos do futuro. Sem falsa modestia possodeclarar com toda conviccao apaixonada e comprometida com a educacao.Hoje em homenagem aos colegasprofessores faco uma breve retrospectiva da minha trajetoria profissional everifico bons e maus momentos. Momentos de alegrias, de tristezas, desencantose apesar das decepcoes, uma pontinha de esperanca. Alegrias:receber uma crianca sem saber sequer pegar um lapis e no meio do anocompartilhar com a familia a alegria de ve-la lendo, ver ex-alunos bemsucedidos na vida e encontrar alguns que me reconhecem, me valorizam e guardamboas recordacoes, alem de demonstrar carinho e amizade. Um encontro com umex-aluno do primario me deixou bastante emocionada: Fernando Juvenal dirigiu-seao Laboratorio de Informatica do Colegio Ernesto Queiroz e me pediu para fazeruma pesquisa. Justo nesse dia, por determinacao da Equipe Gestora o laboratorionao seria utilizado pelos alunos. Contudo, resolvi abrir uma excecao paraaquele jovem que pela primeira vez procurava a internet do colegio. Grande foia minha surpresa, quando ele perguntou: - Professora Luciene, nao lembra maisde mim? Identificou-se e disse: nunca me esqueci da senhora, era muitocarinhosa, dedicada e organizada.Fiquei extremamente feliz, apesar denao te-lo reconhecido logo, o importante e que marquei significativamente avida dele.Tristeza: Umaluno criado por uma avo, com serio problema de visao, na segunda serie e semsaber ler. Falei com uma colega que dava aula de reforco, mandei chamar a avo,conversei com ambos e me dispus a pagar seu reforco, porem o mesmo nuncaapareceu la. No final do ano, consequentemente, foi reprovado e nunca mais o vinem ouvi falar sobre esse aluno. Eis a questao: o que deixei de fazer por essacrianca? Desencantos:Perceber que o sistema trava a educacao de qualidade, que o discurso esta muitolonge da pratica, que a transformacao social so ira acontecer a partir domomento que contarmos com cidadaos politizados, letrados de fato. Enquantoisso, a elite intelectual continua discursando hipocritamente e nada sai dolugar, ou seja, nao ha desenvolvimento. Ai eu pergunto: