aula Professora Deniele Pereira Batista 3.5 ATIVIDADE 5: JORNAL ESCOLAR CRIATIVIDADE E APRENDIZAGEMSIGNIFICATIVA Apos a pesquisafeita na Internet, sera elaborado pelos alunos um Jornal Escolar que servirapara uma apresentacao do conteudo de forma criativa, com as informacoesrelevantes sobre os tema relacionado com a atividade fisica, atraves deexemplos, curiosidades atuais, fotos, informacoes, sendo considerado ummaterial chamativo e auto-instrutivo. Nessa etapa, utilizaremos o programaOffice Publisher para elaborar, criar e personalizar o jornal escolar. A disciplina na qual me foiapresentada essa possibilidade e: Producao de Material Pedagogico ProfessoraRosilana Aparecida Dias3.6 ATIVIDADE 6: HQS E OS ESPORTES CRIATIVIDADE EM ACAO As historias emquadrinhos serao utilizadas como instrumento na construcao de narrativas queincorporem as questoes discutidas nas leituras realizadas anteriormente. Ascriacoes deverao estar relacionadas aos esportes e suas concepcoes ecaracteristicas. Serao criacoes de HQs individuais, criativas e dinamicas,realizadas atraves de sites indicados ou similares. Os alunos poderao escolhera mais interessante e publicar no jornal. A disciplina na qual me foiapresentada essa possibilidade e: Producao de Material Pedagogico ProfessoraRosilana Aparecida Dias 3.7 ATIVIDADE 7:REGISTRO DINAMICO BLOGS Blogs sao diarios online,colaborativos que integram leitura e escrita despertando para uma producaoautoral na qual se podem disponibilizar conteudos, partilharem opinioes,refletir em torno de temas entre outras finalidades. Alem dasatividades ja mencionadas, para finalizar e fechar o circuito leitura eescrita, Informatica e Educacao Fisica, os alunos criarao um Blog para toda aescola, sob orientacao do professor do projeto de informatica. Nesteinstrumento, virtual ficara um espaco reservado para a Educacao Fisica fazersuas postagens. A construcao do Blog e pertinente na escola, poispodera comecar a substituir o quadro de aviso e permitir a insercao deconteudos e tarefas e ser referencia nao so para os alunos, mas tambem para osprofessores. E um momento de inclusao digital, pois nem todos acessam sempre aInternet, ja dentro da escola, consultarao o blog, farao postagens, promovendo interacao e conhecimento entretodos os envolvidos na atividade. A disciplina naqual me foi apresentada essa possibilidade e: Tecnicas e Metodos para o Uso deTIC em Sala de Aula Profa Deniele Pereira Batista.CAPITULO 4:Consideracoes Finais A Educacao Fisica constroino fazer, na experimentacao corporal, nas vivencias, conhecimentos sobre a cultura corporal distribuidos emeixos tematicos de jogos, esportes, lutas, capoeiras, dancas e ginasticas entreoutras formas (saude) como parte de sua identidade. No entanto, nao podemosnegar que ao pensar em corpo e sua educacao mediada por computador, porexemplo, onde ele assume outros contornos no ciberespaco, e um desafio para oprofessor de Educacao Fisica. Considero este tema bastante relevante para osprofissionais da area de Educacao Fisica, ja que a nossa sala de aula (quadra),na qual estamos acostumados a trabalhar, frequentemente em muitas escolas, naoha disponibilidade ou sao precarias e, tambem, podera contribuir para a diversidadenos conteudos, do local e aprimoramento da aprendizagem escolar, atraves dastecnologias da informacao e comunicacao. Eu como professora-pesquisadora,sempre disposta a desafios, tendo inclusive direcionado as minhas atividades deprofessora de Educacao Fisica para a informatica educativa pelo prazer esatisfacao que me proporciona em meu dia a dia, estou empenhada, junto adirecao da escola, para coordenar o laboratorio de informatica em uma nova salaque futuramente sera construida, com equipamentos novos. Sera oportunodinamizar a informatica no contexto