as criancas formam os pares elas dizem se aquela palavra cabe ao contexto do texto;-Producao textual-Registro da compreensao dos textos.-Leitura e interpretacao coletiva do texto O torcedor Carlos D. de Andrade.-Verbo, retirar do conto as acoes praticadas e sofridas pelo torcedor.-Identificar no conto os substantivos comuns e proprios.- Dramatizacao filmada: As criancas vao organizar uma entrevista em que serao um time de futebol campeao e terao que falar sobre sua convivencia, focando o respeito entre eles ja que, sao pessoas diferentes e ficam muito tempo juntas. MatematicaHistoria Analise de tabela/ Situacao problema envolvendo a ideia de subtracao com reagrupamento e multiplicacao.Ideia do que e ser cidadao- Respeito e solidariedade -O conto O torcedor cita o Flamengo e o Atletico Mineiro, dessa forma foram criadas situacoes problema analisando a posicao de ambos os times na tabela do Brasileirao envolvendo ideias de subtracao e multiplicacao. -Video com jogadores de futebol cegos jogando;-Jogo da turma com olhos vendados 3a semana Ciencias Naturais/ Matematica/Lingua Portuguesa O Planeta Terra/Movimentos de Rotacao e Translacao/Ordem e classes do Sistema de Numeracao Decimal -Unidade de Milhar (composicao e decomposicao) Onomatopeia/Producao textual/ Genero textual: Argumentativo Ciencias Naturais-Leitura do Capitulo 3 O fim do mundo do livro Leo, o driblador;-Uso do planisferio;-Pesquisa na Wikipedia sobre o Planeta Terra e filmagem da fala dos alunos sobre a compreensao do texto lido;-Leitura coletiva do livro de apoio a pesquisa Apresentando o Planeta Terra;-Video Movimento de Translacao e Rotacao da Terra;-Conversa coletiva para fazer ligacao com as aprendizagens da pesquisa, do texto e do video;-Experiencia com vela e bola de isopor para a observacao pratica dos movimentos de rotacao e translacao;-Observacao da posicao da Terra diante do Sol as 7:30h da manha e as 10:30.-Usar o ano do inicio do Campeonato Brasileiro de Futebol para compreensao da Unidade de Milhar e Decomposicao numerica.- Leitura e interpretacao do trecho do texto Leo, o driblador para identificacao das onomatopeias e explicacao do conceito de onomatopeia;-Video com leitura do trecho do livro Leo, o driblador onde as criancas reproduzem as onomatopeias;- Producao textual com registro das impressoes sobre o jogo de futebol com os olhos vendados. 4a semana Lingua Portuguesa Producao textual Producao textual coletiva sobre as aprendizagens formuladas durante o projeto. Ciencias naturais Continentes -leitura no livro de apoio Apresentando o Planeta Terra sobre a definicao de continente;-localizar no mapa os paises de cada continente que participaram da copa de 2010. Matematica Divisao e Multiplicacao Usando a Tabela -Cada dupla recebera 40 carocos de feijao e tera que dividir igualmente entre si, representando cada time do Campeonato Brasileiro de Futebol; - Quantos times jogam por partida? -Imagine que a metade desses times joga no domingo e a outra metade na quarta-feira. Quantos times jogam no domingo...?-Multiplicacao- Ha quantas duplas? Cada dupla recebeu quantos carocos? Quantos carocos ha no total? 280 dividido por 7?Usando o livro Leo, o driblador- No livro houve uma disputa onde o time vencedor deveria marcar 10 gols primeiro, e o time perdedor marcou 9 gols. (cada crianca recebeu 10 tampinhas)-Questoes:.Quantos gols o time Feras Futebol Clube marcou de cada vez?.Quantos gols eles marcaram