naquilo que o estudante ja traz de sua experiencia. O web curriculo esta a favor do projeto pedagogico. Nao se trata mais do uso eventual da tecnologia, mas de uma forma integrada com as atividades em sala de aula.(ALMEIDA, 2010, nao paginado)Assim, para melhor compreendermos o conceito de curriculo e como as tecnologias se integraram ao curriculo dos projetos desenvolvidos durante este curso, convidamos voce a refletir, na proxima atividade, individualmente ou com seu grupo, sobre as questoes propostas:Atividade 3.6Conceito de curriculo e o processo de integracao de tecnologias ao curriculoCaso voce tenha realizado o Projeto em grupo, e importante que seja promovido um momento para debate das questoes a seguir, se nao, tente refletir sobre as mesmas individualmente. De toda forma siga as orientacoes explicitadas nesta atividade, no Ambiente Virtual, de como registrar e compartilhar as suas reflexoes com seus colegas. Os conteudos identificados no projeto desenvolvido com seus estudantes estao inseridos no curriculo formal? Voce consegue inferir quais foram os conceitos, as atitudes e os procedimentos desenvolvidos que nao estavam previstos no curriculo formal ou nao foram explicitados no plano de aula elaborado? Os conceitos, as atitudes e os procedimentos utilizados fazem parte do curriculo? O que os estudantes aprenderam sobre o uso de tecnologias constituem parte do curriculo? Entao, o que e curriculo?Para finalizar esse tema, vale, aqui, destacarmos um trecho da musica A toda hora rola uma historia com samba e chorinho, de Paulinho da Viola: Que e preciso estar atento. A todo instante rola um movimento. Que muda o rumo dos ventos.Com essa ideia de mudanca, ressaltamos o que Paulo Freire deixou registrado em inumeras palestras: Ha necessidade de sermos homens e mulheres de nosso tempo que empregam todos os recursos disponiveis para dar o grande salto que nossa educacao esta a exigir.Atividade 3.7Reflexoes em Diario de Bordo Unidade 3Registre seus avancos, reflexoes e questionamentos sobre curriculo, projetos e tecnologias, topicos principais desta unidade.Escrever uma autoavaliacao e uma avaliacao do curso no espaco proprio do Ambiente Virtual; em seguida, faca um registro a respeito do conteudo, da metodologia e da atuacao do formador neste curso.SinteseEsta foi uma unidade plena de intervencoes na pratica pedagogica, as quais lhe proporcionaram a oportunidade de contextualizar o tema de que trata a Unidade Curriculo, projetos e tecnologias, com a experimentacao da Pedagogia de Projetos. Certamente, foram vivencias importantes para voce e seus alunos perceberem as caracteristicas do curriculo construido por meio de projetos, com o uso de tecnologias.Ao final de cada etapa cumprida, e interessante olhar para tras e perceber a diversidade de experiencias vividas e aprendizagens construidas. Empolgue-se com as realizacoes! Usufrua, tambem, de possiveis equivocos; afinal, eles nos oferecem questionamentos instigantes que nos mobilizam a avancar, transformando nossas duvidas temporarias em novas certezas provisorias. Mantenha acesa a chama da busca por novas aprendizagens, e esse ciclo se renovara sempre, visto que seu potencial para aprender e ilimitado!Por falar em nao ter fim, saiba que boas surpresas ainda estao por vir... Na proxima Unidade, voce conhecera diferentes midias e possibilidades de sistematizacao do conhecimento, excelentes para voce estruturar, com seus