Ola pessoal,queremos compartilhar com voces a experiencia que tivemos com as criancas da escola Odilon Braveza de Fortaleza, do 2o ano, com idade entre 7 e 8 anos. Fizemos a atividade do SEMAFORO NUTRICIONAL, da seguinte maneira:Dividimos a sala de 24 alunos em 3 grupos de 8 e mostramos um semaforo de transito e os relacionamos com a frequencia em que devemos comer tais alimentos por dia. VERMELHO: Apenas 1 vez ao dia ou em situacoes especiais, como aniversarios, finais de semana, etc.Alimentos como doces, frituras, bolos, refrigerantes, salgadinhos, hamburgeres, cachorro quente, etc.AMARELO: 2 vezes ao dia, como carnes. leite e derivados e ovo.VERDE: Livre, agua, frutas, verduras, cereais.O resultado foi bastante positivo, as criancas entenderam e elas mesmas montaram seu semaforo de acordo com o que foi explicado. Elas interagiram e se mostraram satisfeitas com a atividade. Ao final, distribuimos frutas para todos e todos comemos juntos. Espero que tenham gostando! Uma boa noite a todos. Na semana que passou o mundo inteiro refletiu sobreALIMENTACAO, FOME E DESPERDICIO!Parece um paradoxo, mas a realidade e que enquanto milhares depessoas passam fome outras milhares jogam alimentos no lixo! Vejam esse link e reflita:http://www.youtube.com/watch?v=yzI6ouE0nnQPodemos desenvolver atividades planejadas e organizadaspara mudar esse panorama.Profa Suziane VasconcelosUNIFOR Hoje voltamos a escola. Demos inicio a um projeto educativo, nos, Grace, Nicole, Marina e Flavia, ficamos com as criancas da segunda serie. Fizemos algumas atividades com eles e em uma delas eles recebiam uma folhinha de papel onde em um lado desenhavam e escreviam o que mais gostavam de comer e no outro o que menos gostavam. E o que mais nos impressionou e o que nos futuras nutricionistas e nutricionistas almejamos para o futuro, nao so das criancas, mas de suas familias e toda a populacao. Nos impressionamos com o que deveria ser normal, cotidiano. A maioria das criancas de uma sala de 21 alunos colocaram na folhinha que o que mais gostam de comer e fruta. e conversando com as outras colegas que ficaram com outras series, foi unanime essa constatacao. e o que tiramos disso foi que temos que cada vez mais introduzir educacao alimentar dai...dos pequeninos. Pois crianca saudavel, adulto saudavel! Caros seguidores,socializo com voces um espaco de dominio publico onde e possivel:-ver as grandes pinturas de Leonardo Da Vinci ; escutar musicas em MP3 de alta qualidade; Ler obras de Machado de Assis Ou a Divina Comedia; ter acesso as melhores historinhas infantis e videos da TV ESCOLA e muito mais....Esse lugar existe! O Ministerio da Educacao disponibiliza tudo isso, basta acessar o site: www.dominiopublico.gov.brSo de literatura portuguesa sao *732* obras! Destaco que Projetos de Educacao Nutricional bem sucedidos necessariamente passam pelo diagnosticoda cultura local do publico a ser atingido. Literatura e conhecimento geral qualificam educadores para uma intervencao ampla e estrategica.Nao deixe de visitar o site sugerido acima.Profa Suziane Vasconcelos (UNIFOR) O Milagre de Anne Sullivan Um filme baseado em fatos reais, que relata a historia de uma professora (Anne) que sua maior luta foi ajudar uma menina (Hellen) com deficiencia auditiva e visual a adaptar-se a ao nosso mundo. Mesmo com todas