Sempre que for redigir, o aluno deve estar atento as normas de pontuacao.Os sinais de pontuacao, ei-los:Virgula---------------------- , Aspas------------------------ " "Ponto de interrogacao----- ? Ponto de exclamacao----- !Ponto final------------------ .Dois pontos----------------- :Travessao------------------- -Parenteses------------------ ( ) Reticencias----------------- ...Ponto e virgula------------ ;Julio Ribeiro disse "Pontuacao e a arte de dividir, por meio de sinais graficos, as partes do discurso que nao tem entre si ligacao intima, e de mostrar do modo mais claro as relacoes que existem entre essas partes.Saber pontuar e importantissimo; muitas vezes o periodo fica sem sentido e a mensagem nunca chega ao seu destino.Veja o seguinte exemplo de pontuacao:Como como como como como como como comes.Agora, veja o mesmo exemplo com pontuacao:Como como? Como como como, como como comes.A pontuacao obedece a exigencias fisiologicas. E claro que os alunos de maior capacidade pulmonar vao preferir os periodos longos.E certo, tambem, que existem certas razoes logicas que policiam a pontuacao.O pensamento tem uma ordem, e assim os termos que o representa.Veja o seguinte: a prosa nao e so fruto da inteligencia e, muitas vezes, inspira-se na sensibilidade, na emocao. Os temperamentos mais nervosos, mais sensiveis abusam das exclamacoes, interrogacoes e reticencias. Ja os calmos, os frios, diante de um espetaculo da natureza, nao diriam "que maravilha!", e sim, "e uma bonita paisagem, empregando um laconico ponto-final. Tendo a pontuacao muito de pessoal porque e inspirada em principios logicos, fisiologicos e afetivos, ela nao pode ser colocada dentro de esquemas rigidos e leis inviolaveis.O aluno tera inumeras ocasioes de optar por este ou por aquele sinal, atendendo as conveniencias de interpretacao ou obedecendo aos reclamos do seu temperamento.Vejam as possibilidades abaixo:Ele e estudioso, mas nao passara.Ele e estudioso, mas ... nao passara.Ele e estudioso, mas nao passara... CRASE A crase caracteriza-se como a fusao de duas vogais identicas, relacionadas ao emprego da preposicao a com o artigo feminino a (s), com o a inicial referente aos pronomes demonstrativos aquela (s), aquele (s), aquilo e com o a pertencente ao pronome relativo a qual (as quais). Casos estes em que tal fusao se encontra demarcada pelo acento grave (`): a(s), aquela, aquele, aquilo, a qual, as quais. Trata-se de uma particularidade gramatical de relevante importancia, dado o seu uso de modo frequente. Diante disso, compreendermos os aspectos que lhe sao peculiares, bem como sua correta utilizacao e, sobretudo, sinal de competencia linguistica, em se tratando dos preceitos conferidos pelo padrao formal que norteia a linguagem escrita. Ha que se mencionar que esta competencia linguistica, a qual se restringe a crase, esta condicionada aos nossos conhecimentos acerca da regencia verbal e nomimal, mais precisamente ao termo regente e termo regido. Ou seja, o termo regente e o verbo ou nome que exige complemento regido pela preposicao a, e o temo regido e aquele que completa o sentido do termo regente, admitindo a anteposicao do artigo a(s). Como explicitamente nos revela os exemplos a seguir:Refiro-me a(a) funcionaria antiga, e nao a(a)quela contratada recentemente. Refiro-me a funcionaria antiga, e nao aquela contratada recentemente. Notamos que o verbo referir, analisado de acordo com sua transitividade, classifica-se como