Uma observacao que sempre concordei foi dita pela professora Salete Cordeiro em sua atividade com uma das disciplinas na universidade. Os educadores sao os melhores. E claro, nao foram exatamente essas as palavras, mas justamente isso que se deu a entender. Ate recebi um pedido de desculpas, uma vez que, entrona, estou eu em uma sala de aula do curso de pedagogia, buscando, entre outras coisas, entender o ritmo da educacao para poder liga-la diretamente com aquilo que faz parte de mim: a comunicacao. Pois bem. Concordo mesmo com essa Expressao. Os educadores sao os melhores. E concordo com todas as discussoes que vieram a seguir, acerca de uma mudanca no sistema educacional, e que esta deve, primeiramente, vir das bases de formacao de um educador. Dentro da universidade, formar a consciencia critica (o primeiro passo) e sacrificar-se fora dela pela concretizacao da educacao mais justa sempre discutida entre as paredes das salas com tantas colegas (o segundo e mais importante). Toda essa concepcao, por mais romantica que pareca ser, ainda e a mais desejada. Construir uma educacao basica qualificada, justa. Fugir do modelo tradicional, solucionar os problemas com a ajuda da desordem que hoje as novas tecnologias nos trazem. Essa desordem nos possibilita criar inumeras formas diferentes de compartilhar e construir conhecimento. E como diz Bonilla, nas suas discussoes sobre a praxis pedagogica, ao afirmar sobre os novos modos de vida que vem a partir do desenvolvimento tecnico-cientifico: se ja nao me resta perder tanto tempo para construir as coisas, porque nao aproveita-las para produzir aquilo que esta ao meu alcance: cultura, educacao, ciencia, tecnologia? Se estamos ainda na sociedade caracterizada por Bonilla como reprodutora do modelo hegemonico, fechada a exterioridade, com seus discursos pouco dialogicos, este e o momento. Repensar as bases de formacao, exercer a consciencia critica ao analisar os modelos vigentes, construir apos discussoes calorosas o que pode ser caracterizado como melhor modelo educacional, pensar, concretizar, produzir. Afinal, nao a toa sao os melhores, os educadores. Com o passar dos anos, somos acometidos pelo crescimento do numero de atividades que vao se constituindo sob nossa reponsabilidade. Isso com certeza nos deixa impossibilitados de realizar algumas coisas que tenhamos muita vontade, mas pouquissimo tempo para coloca-las em pratica. Coisas produtivas, mas que demandam muito tempo e concentracao. Um exemplo pra mim: leitura. Hoje eu gostaria de ler muito mais do que posso. E se eu quiser apenas ler, terei que abdicar das minhas outras atividades, algumas das quais tiro uma parte do sentido da minha vida. Gostaria de ler sobre muitas coisas, com profundidade, alem de cumprir um cronograma cerrado de varias atividades. Hoje vivem me perguntando se eu estou prestando atencao aos telejornais, ou se ja ouvi falar no cientista tal, responsavel pela descoberta de alguma coisa. Que especie de pessoa querem que eu seja? Fico me perguntando se as pessoas que hoje tem um enorme gabarito e ganham tantos premios sao felizes, e se sim, como conseguem isso! So posso dar congratulacoes aos que conseguem faze-lo, e ficar feliz por eles... risos! "Ferias: Decadencia". Recentemente vi essa