Conversavaeu num dia desses com um amigo sobre a qualificacao de nossos candidatos arepresentacao politica. Dizia-lhe que era preciso qualificarmos nossoscandidatos, quem sabe ate mesmo um concurso para saber quem sera consideradoapto ao pleito, algo complicado, polemico. Entao ele oferece uma ideia, a dequalificar os eleitores! Bingo! Eis a consideracao.Asperguntas continuavam em nossa conversa e para cada resposta outra duvida. Meuamigo, uma pessoa capaz, que sabe utilizar a sua inteligencia, censurado peloproprio partido por fazer campanha e postagens anticorrupcao! Como pode umpartido se querer serio e pleitear o poder em uma administracao municipal secensura os seus pares por serem mais livres que as marionetes a que estaoacostumados? Eu nao preciso dizer o nome do partido, isso pouco importa naverdade. Em cada um deles ha uma demagogia insana, uma hipocrisia enraizada no habitus de seus componentes, sejam eles cargosefetivos ou de confianca dentro ou fora da administracao municipal ou estadual.As nossas piscinas estao mesmo cheias de ratos...Politicae educacaoNeutralidadee uma palavra cara a todas as ciencias, um subterfugio criado, pode-se dizer,para eximir o cientista das consequencias de suas pesquisas, embora eu nao compactuetotalmente com essa forma de pensar. Na ciencia pedagogica, por outro lado, aneutralidade e um fantasma que muitos acreditam existir, embora saibamos quenao exista. A questao e posta acima, como formar melhores eleitores? Oras, naescola?! Seria a escola o unico lugar do aprendizado? Obviamente nao.Educacao,ja diz o ditado, vem de casa, porem a casa tambem recebe educacao. Quem educa acasa, o lar? Quem educa pais e maes exauridos por uma jornada de trabalho, asvezes dupla ou tripla, que chegam em suas casas prontos para tomar um banho edescansar para se preparar novamente para outro dia extenuante de trabalho? Eantes que alguem comece a dizer que na minha epoca a gente dava conta, epreciso recordar que sua epoca ja acabou, assim como a minha tambem. Nao estoudesdenhando o passado, muito pelo contrario. O que nao podemos e voltar apensar que se deve viver para trabalhar, pois o trabalho pode ser uma coisaboa, mas tambem e origem de muitos males de nossa saude. Nossascasas sofrem influencia direta dos meios de comunicacao de massa, daprogramacao televisiva, radiofonica e atualmente das redes sociais, da internettao presente em nossas rodas de bate-papo e dispositivos celulares. Estamosconectados umbilicalmente com a informacao via mundo digital e a oferta etamanha que mal conseguimos produzir um conhecimento novo com tanta informacaoque nos e jogada diariamente.Comtanta informacao sendo oferecida aos quatro ventos a cada instante, cabe aeducacao escolar um papel importante, tao importante que, num pais que se querde primeiro mundo e eu sempre tive minhas duvidas sobre isso a educacaoescolar e sempre a que mais sofre. A escola e um elo corroido pelo tempo, pelodesgaste politico de decadas e por um descaso institucionalizado em cada novogoverno. Reza-seuma cantilena que temos escolas do seculo XIX com professores do seculo XXtrabalhando com alunos do seculo XXI. Ha, contudo, muita discordancia com essaverborragia. As mentes do seculo XXI estao empanturradas de informacoes rapidasque jamais conseguirao digerir por completo e nao ha aula ou professor queestimule quem nao quer ser estimulado, isso e fato (coisa