sua realidade.Realizado a trabalho o professor junta para tambem adicionar ao Album da Vida colocando por escrito alem do nome da crianca qual foi a proposta da montagem de recorte e colagem.Num outro dia, entao, explorar as preferencias de cada aluno: Brincadeira preferida, brinquedo preferido, comida preferida, lugar que mais gosta de estar, animal preferido, programa de TV preferido, artista preferido, musica preferida, personagem de historia infantil preferido, filme preferido, amigo que mais gosta, esporte preferido, cor preferida etc.E interessante registrar de forma sistematizada para tambem constar no Album da Vida em anexo segue modelo de sistematizacao que podera ser xerocada ou mimeografada.A montagem de um painel com as preferencias e uma ideia bem legal e que, tambem, certamente, agradara a todos. Use a sua imaginacao e aproveitando a ideia e os materiais que tem a disposicao crie um lindo mural com o tema: As coisas que eu mais gosto ou As coisas que nos da turma tal mais gostamos ou Nossas Preferencias.No Album da Vida podem ser adicionadas: fotos das criancas em diferentes momentos: no banho, brincando, na escola, dormindo, comendo... Como, tambem, pode ser utilizada um tecnica artistica de pintura, cola colorida ou outra para a capa, que deve ser de papel mais resistente cartao no caso com o titulo: Album da vida ali todos os trabalhos sistematizados serao acoplados e deverao ser encadernados ou presos com bailarinas, grampos, etc.Brincadeira Legal:Ja que estamos trabalhando a individualidade de cada um pode ser realizada a brincadeira: Quem e? Onde o professor vai dando dicas de caracteristicas fisicas, de personalidades, carater, habitos, pertences de um aluno e todos terao que descobrir quem e. Tal brincadeira pode ser repetida quantas vezes o professor achar prudente e de acordo com o interesse da turma.Devera ser estabelecido o que premiar para quem acertar. E diversao garantida!Conclusao: Os alunos devem perceber e compreender que cada pessoa e unica, e diferente das outras.As pessoas podem ate ter algumas coisas em comum, como cor da pele, preferencia por um tipo de musica, uma opiniao, mas sao diferentes das outras em outros aspectos. Ninguem e exatamente igual a ninguem!Levar os alunos a refletirem sobre algumas pessoas que nao aceitam as diferencas: de cor de pele, religiao, outros gostos... Ate concluirem que isso nao e legal.O objetivo e os alunos perceberem, tambem, que como cada pessoa e diferente das outras, tem seu modo de pensar, de agir, os fatos que sao importantes para alguem podem nao ser para outra pessoa. Cada um tem seu Album da Vida, sua historia.Aproveite o Album da vida para trabalhar nocoes de anterioridade e posterioridade, levando-os a perceber, que seu album e uma forma de registro de sua vida, uma fonte da qual se pode obter informacao sobre ela quando estiver mais velha.Sugestoes de trabalho com musicas no projeto:Sugerimos que sejam ouvidas, cantadas e dancadas pela turma as musicas preferidas de cada um.Sugerimos, tambem, a brincadeira: Canoa Virou.Caso haja algum nome de aluno na turma que exista uma musica conhecida, esta tambem pode ser ouvida nao esquecendo de levantar a questao: Quando duas ou mais pessoas