PENSAMENTO SOCIAL BRASILEIRO E A CONSTRUCAO DO RACISMO.MODULO VRealizamos a atividade V com alunos da 5a serie A com o objetivo de abordar com todos, a importancia de cada um dos povos na Historia do Brasil. Primeiramente, formamos 4 grupos, cada grupo leu e debateu sobre os povos citados. A seguir, foi feita a sistematizacao com todos os grupos, cada um comentou o que havia entendido e em seguida discutimos sobre suas respostas e tiramos duvidas ainda existentes.Percebemos com essa atividade, que muitos alunos sentem preconceito por eles mesmos, nao se aceitando da forma como sao e isso acabou gerando muita discussao, pois se eu nao me aceito, como quero que os colegas me aceitem? Debatemos muita essa questao, que cada ser humano tem a sua importancia e o seu valor e que devemos nos aceitar como somos e respeitar ao outro como ele e, para assim podermos encontrar o caminho para sermos felizes e podermos viver em uniao com todos, nao nos esquecendo que a diversidade e o que faz a diferenca, sermos todos iguais nao teria graca alguma. Esta atividade foi realizada pelas professoras: Celir e Cilmara ESTRUTURA CURRICULARMODALIDADE: EDUCACAO INFANTILTURMA: PRE IICOMPONENTE CORRICULAR: ALFABETIZACAOTEMA: PROCESSO DE LEITURAAUTORAS: Celir Angonese e Suelaine Leite de SouzaAGUA BOA/MT ESCOLA MUNICIPAL CRISTALINOObjetivos da aula Desenvolver a curiosidade pela leitura; Desenvolver a leitura oral atraves de imagens; Recontar as historias ouvidas.Duracao das atividades:Aproximadamente 2 aulas de 50 minutos.Como trabalhar essa aulaEsta aula e indicada para alunos no inicio da alfabetizacao, enfatizando a importancia das obras literarias infantis desde o inicio do processo escolar, Incentivando-os para a pratica da leitura compreendendo assim a sua importancia para a formacao de leitores capazes de ler e compreender diferentes tipos de textos.Estrategias da aula Conversar sobre o que a historia pode nos trazer de ensinamentos para nos nos dias de hoje; Permitir que os alunos recontem a historia oralmente e atraves de desenhos; Observar as expressoes dos alunos durante a apresentacao da historia; Abordar que todos nos necessitamos uns dos outros para podermos conviver em uma sociedade com harmonia e amor.Recursos complementares Usar como recurso, os computadores da sala de Informatica no Portal do Dominio Publico. Lapis, borracha, folhas brancas e lapis de cor.AvaliacaoA avaliacao sera coletiva durante a execucao da atividade, observando o nivel de alfabetizacao que se encontra, se o aluno consegue relacionar a historia ouvida com sua vivencia diaria e se consegue organizar suas ideias durante a recontagem da historia. Salto-Uruguai, dezembro de 2011Ola meus amigos e irmaos! A paz do Senhor!O inicio de todo trabalho e um desafio constante e nao e diferente na obra do Senhor. Somos desafiados por Ele a deixar tudo e buscar uma terra que nao conhecemos e a depender constantemente do Espirito Santo nas coisas mais simples que fazemos. E o mais maravilhoso disto tudo e ver o Deus faz e como age em todas as situacoes, nos levando ao cumprimento de cada proposito de nossas vidas em favor do Reino. A cada dia aqui no Uruguai tenho vivido assim.Em outubro o Senhor me presenteou com um novo lugar