Howard GardnerA TEORIAA Teoria das Inteligencias Multiplas, de Howard Gardner (1985) e uma alternativa para o conceito de inteligencia como uma capacidade inata, geral e unica, que permite aos individuos uma performance, maior ou menor, em qualquer area de atuacao. Sua insatisfacao com a ideia de QI e com visoes unitarias de inteligencia, que focalizam sobretudo as habilidades importantes para o sucesso escolar, levou Gardner a redefinir inteligencia a luz das origens biologicas da habilidade para resolver problemas. Psicologo construtivista muito influenciado por Piaget, Gardner distingue-se de seu colega de Genebra na medida em que Piaget acreditava que todos os aspectos da simbolizacao partem de uma mesma funcao semiotica, enquanto que ele acredita que processos psicologicos independentes sao empregados quando o individuo lida com simbolos linguisticos, numericos gestuais ou outros. Segundo Gardner uma crianca pode ter um desempenho precoce em uma area (o que Piaget chamaria de pensamento formal) e estar na media ou mesmo abaixo da media em outra (o equivalente, por exemplo, ao estagio sensorio-motor). Gardner descreve o desenvolvimento cognitivo como uma capacidade cada vez maior de entender e expressar significado em varios sistemas simbolicos utilizados num contexto cultural, e sugere que nao ha uma ligacao necessaria entre a capacidade ou estagio de desenvolvimento em uma area de desempenho e capacidades ou estagios em outras areas ou dominios (Malkus e col., 1988). Num plano de analise psicologico, afirma Gardner (1982), cada area ou dominio tem seu sistema simbolico proprio; num plano sociologico de estudo, cada dominio se caracteriza pelo desenvolvimento de competencias valorizadas em culturas especificas.Gardner sugere, ainda, que as habilidades humanas nao sao organizadas de forma horizontal; ele propoe que se pense nessas habilidades como organizadas verticalmente, e que, ao inves de haver uma faculdade mental geral, como a memoria, talvez existam formas independentes de percepcao, memoria e aprendizado, em cada area ou dominio, com possiveis semelhancas entre as areas, mas nao necessariamente uma relacao direta.As inteligencias multiplasGardner identificou as inteligencias linguistica, logico-matematica, espacial, musical, cinestesica, interpessoal, intrapessoal e naturalista. Postula que essas competencias intelectuais sao relativamente independentes, tem sua origem e limites geneticos proprios e substratos neuroanatomicos especificos e dispoem de processos cognitivos proprios. Segundo ele, os seres humanos dispoem de graus variados de cada uma das inteligencias e maneiras diferentes com que elas se combinam e organizam e se utilizam dessas capacidades intelectuais para resolver problemas e criar produtos. Gardner ressalta que, embora estas inteligencias sejam, ate certo ponto, independentes uma das outras, elas raramente funcionam isoladamente. Embora algumas ocupacoes exemplifiquem uma inteligencia, na maioria dos casos as ocupacoes ilustram bem a necessidade de uma combinacao de inteligencias. Por exemplo, um cirurgiao necessita da acuidade da inteligencia espacial combinada com a destreza da cinestesica.Inicialmente foram apresentadas sete tipos de inteligencia, e hoje aceita-se de maneira mais abrangente as oito, que sao descritas a seguir:Linguistica: facilidade na escrita, na fala e na poesia;Logico-Matematica: voltada para a construcao logica e cartesiana, e a facilidade com os numeros e operacoes matematicas;Espacial ou Abstrata: capacidade de visualizar e projetar abstracoes tendo em vista traduzir em desenhos e projetos;Corporal Cinestesica: facilidade com