NovoManual de Lingua Portugueza(grafia reproduzida na forma literal do livro) e um desses titulos que chama aatencao pela autoria: por uma reuniao de professores, pela indicacao dometodo: grammatica pouca, exercicios muitos e claro, pela antiguidade.Esse exemplar e de 1916, como "nova" edicao, o quenos permite avalia-lo como mais antigo ainda. Seu conteudo trata da gramatica, da lexicologia, da analyse (gramatical)e da composicao, segundo explicacoes da capa.Editado pela Livraria Francisco Alves & Cia.,editora tambem de livros didaticos, pertence a colecao F. T. D. Essa sigla e em homenagem a Frere TheophaneDurand, do Instituto Marista, ordem religiosa de origem francesa. A FTD tornou-seuma editora no Brasil, ainda atuante. O livro em questao faz parte dessa colecao didatica que os Irmaos Maristas produziram na epoca, alem de obras para o ensino religioso e e voltado para os cursos secundarios.A respeito dos cursos secundarios, cabe esclarecer que "no periodo da Primeira Republica (1889-1930), para o ensino secundario, a Uniao tinha como responsabilidade manter o Colegio PedroII, e os Estados, apenas um ginasio-modelo nas suas capitais. Esses ginasios sesubmetiam as diretrizes curriculares daquele. Boa parte das escolas secundarias, entao, eram mantidas pela iniciativa privada." (1) Uma das licoes do livroSobre esse NovoManual..., sua divisao, a didatica usada e a apresentacao de conteudos fazem deleum exemplar de pesquisa sobre o ensinoda Lingua e tambem sobre a sua historia. O fato de ser produzido porprofessores e um indicativo precioso de como era ou ao menos de pensava, emsala de aula, a instrucao da lingua para o curso secundario na epoca.Tanto como exemplar de recuperacao historica,quanto de analise comparativa, este livro pertence aqueles que sao raros emerecem ser conhecidos pelas informacoes que traz.Outros livros de Gramatica ou de Lingua Portuguesasao resguardados pelo AHLE, como tambem livros escolares para o ensino secundario. O historico desse grau de ensino e sintomatico como parametro para avaliarmos o interesse despertado por esses cursos nos dias atuais.Notas:(1) Verificar: LOPES Silvana Fernandes. A Educacao Escolar na Primeira republica: a perspectiva de Lima Barreto. Acesso: http://www.histedbr.fe.unicamp.br/ Os Cursos de Admissao foram preparatorios para oingresso no Curso Ginasial (atual 2o ciclo do Ensino Fundamental). O aluno, apos os quatro anos do curso primario(atual 1o ciclo do Ensino Fundamental), poderia fazer um quinto ano ou entao,um exame de admissao composto pelas materias: Portugues, Aritmetica, Geografiae Historia.No art. 3o da Portaria Ministerial n. 325, de 1959,consta que sao materias de exame deadmissao: Portugues, Matematica, Historia do Brasil e Geografia, especialmentedo Brasil. Paragrafo 1o: Haveraprova escrita e oral de Portugues etc...Esses exames foram instituidos por meio da ReformaFrancisco Campos, em 1931 e vigoraram ate 1971, sendo obrigatorios nas escolaspublicas e dificultaram o acesso ao ensino secundario, funcionando assim como umvestibular seletivo.Os livros escolares de Admissao geralmente saocompostos pelas materias de ensino obrigatorias, com exercicios, textos para o "Ditado" e continham varias estrategias de apoio aos professores. O ACERVOHISTORICO DO LIVRO ESCOLAR AHLE mantem algumas dezenas de livros de Admissao,dos anos de 1950, 60 e 70, em diversas edicoes.Por outro lado existem varios estudos em Historiada Educacao que tratam desses cursos. [1][1] Blank,Maria Elizabeth (or.), Aksenen, Elisangela Z. Desvelando os exames de