Oficina livre: gestar, planejamento e avaliacao (e quica, mais valorizacao)Acho que, dessa vez, a gente se superou!!Conseguimos reunir no auditorio da Universidade de Pernambuco, Campus III, localizado em Petrolina, com capacidade para 900 pessoas, cerca de 1200 professores das mais diversas areas na abertura do semestre letivo. O gestar, como sempre deu show ao conseguir fazer uma ponte entre planejamento, avaliacao e as propostas do programa. A metodologia utilizada proporcionou a participacao e a interacao do grupo atraves do debate e das intervencoes oportunizadas pelos formadores.Apesar de alguns palestrantes nao serem formadores do gestar, a proposta de refletir sobre as concepcoes de avaliacao numa otica interdisciplinar funcionou como mais uma oportunidade de encontro e interacao entre as diversas areas que compoem o curriculo.Assim, ao proporcionarmos essa Oficina Livre construimos um link com os demais componentes curriculares. Partindo do ensino da lingua proposto pelo Gestar II, socializamos as experiencias vivenciadas pelo Programa por meio de palestras interdisciplinares, ou seja, apoiados nos TPs , dinamizamos tematicas que se alinharam as demais disciplinas, em consonancia com a Base Curricular Comum do Estado de Pernambuco.A oficina foi organizada em dois turnos, atendendo, assim, a dois publicos distintos, que em seus depoimentos orais e escritos avaliaram positivamente o Programa, sugerindo que o mesmo possa ser extensivo ao Ensino Medio e aos demais componentes curriculares.Ficou claro que estamos no caminho certo para fazer a diferenca e melhorar a qualidade do ensino/aprendizagem. Nao estou dizendo que nao temos problemas e que os anseios diminuiram, mas sinto que novas e boas possibilidades estao abertas e percebo a disposicao de muitos professores em dar o melhor de si em busca de uma educacao de qualidade. Francinete Lima, cursista e professora da EMAAF, por exemplo, exprimiu bem o que quero dizer quando em determinado momento uma professora que nao participa do gestar questionou sobre avancos e entraves e ela resumiu; as dificuldades sao muitas, mas os resultados tem sido tao bons que conseguem supera-las sem maiores esforcos. A cada dia percebo mudancas significativas na minha pratica pedagogica. Isso me anima a prosseguir. Eu, particularmente, so gostaria que o governo do estado tambem percebesse tudo isso e nos valorizasse mais enquanto profissionais.Eita!!! Seria a gloria, hein, meu povo??!! A professora Nazarete Mariano, cursista do Gestar, esteve no forum regional de Educacao de Jovens e Adultos para apresentar o projeto "A Matematica e a lingua materna: resgatando valores atraves do esporte" que esta sendo vivenciado na escola Poeta Jose Raulino Sampaio e na Escola Laura Vicuna pelas professoras de Portugues e Matematica que participam do programa.Tal projeto envolve alunos do ensino regular e tambem da EJA e visa a (re)significar o ensino das duas disciplinas atraves do trabalho interdisciplinar a partir da necessidade de estabelecer relacoes mais diretas e prazerosas entre a escola e o aluno jovem e adulto, bem como de tornar mais interessantes e significativas as aulas , em conformidade com o principal foco do Gestar que e unir teoria e pratica.As professoras Isva Modesto (1a a direita, abaixo), coordenadora do Gestar da GRE Petrolina e Zelia Porto, representante da Secretaria Estadual