Atencao caros alunos da FALC - Polo Itaquera - Estrela Guia: Devido a prorrogacao das aulas da disciplina PSICOPATOLOGIA, do curso de Pos de Psicopedagogia Institucional no 15/06/13, segue, abaixo, a Ementa que deverao imprimir e trazer para seu desenvolvimento presencial em dia a ser marcado para o mes de julho. A atividade avaliatoria com destaque em vermelho no corpo da Ementa devera ser enviada a este Professor, atraves do e-mail ceywolf@yahoo.com.br ate a sexta feira, 21/06/13. Por gentileza, anexem a atividade, salva em Word, fonte Arial, tamanho12, sob o assunto: "ATIVIDADE PSICOPATOLOGIA 15.6. Nao deixe de colocar o nome completo no topo da pagina do trabalho. Tao logo a Coordenacao agende a data das aulas de reposicao, desdobraremos o conteudo da disciplina, bem como trataremos da devolutiva desta atividade. Queiram, os colegas, avisar os demais alunos da Turma sobre este aviso. Obrigado.Instituto Educacional de QualificacaoProfissional FALC Polo Itaquera - Estrela GuiaCurso: PSICOPEDAGOGIACLINICA E INSTITUCIONAL Disciplina: PSICOPATOLOGIA (aulasministradas sabado, 15/06/13 com reposicao em julho/13)Professor: Carlos Eduardo WolfComunique-se: ceywolf@yahoo.com.br (11) 98684-4454 (11)2309-4454(11)5588-4987Visite: ceywolf.blogspot.com EMENTARIO: Esta especialidade curricular almejaabarcar alguns elementos epistemologicos da ciencia psicopedagogica, apreciandoa Psicopatologia em sua consideracao no circulo cognitivo e da estruturacao dapersonalidade. Ao esbocarmos outro dos campos fundamentais de reflexao dagenese patologica dos inumeros desvios da normalidade de expressao mental, naoqueremos, senao apontar os aspectos mais significativos do conhecimento da propria cognicao e das desestruturacoes mentais que aprimeira torne decorrente, e da complexidade da estruturacao e suarepresentacao em sua genese desviante. Cabendo nesse estudo inumeros aspectos,todos eles importantes, vamo-nos dedicar aos seguintes: fator decisivo para o insucesso da aprendizagem e das causasdesses problemas ou perturbacoes resultantes da desintegracao da somatognosiaque a cercam, sem, contudo, deixar de privilegiar o papel do Professor e doPsicopedagogo em suas acoes interativas junto aos pacientes-discentesnecessitados de tal atencao especializada. A abrangencia desse estudo visasopesar estes Portadores de Necessidades Educacionais Especiais (PNEEs), noambito da abrangencia psicotematica das Deficiencias ou Desequilibrios Mentaisde denso espectro e suas principais alteracoes: Psicoses; Neuroses; DisturbiosPsicossomaticos; Oligofrenias; Transtornos da Linguagem; Transtornos Invasivosdo Desenvolvimento; Quadros Sincronicos e outros desdobramentospsicopatologicos de Desvios de Personalidade e dos embotamentos consequentes detais anomalias inerentes ao contexto da formacao disciplinar do Curso. Suaestratificacao para estudo e analise devera ser abordada a partir do seguinte teoresgeneralizados e especificos: OBJETIVOS GERAIS: O presente padrao da disciplina tratadas implicacoes psicopatologicas nos pareceres do Campo Mental do individuodiscente e das performances ou nosdesempenhos que requerem ajustamentos especiais, bem como por sua incontavelforma de manifestacao psicosintomatica e sua relacao com o processoensino-aprendizagem. Enfoca a orientacao teorica de base medico-psiquiatrica, psicologicae psicanalitica, voltada para os processos de intercambio relacional noambiente educacional, seja no aspecto institucional, como tambem suasdecorrentes afinidades, analogias e arrolamentos de influencia mutua quevalidem meios facilitadores daaprendizagem, do desenvolvimento, da minimizacao das realidades deficitarias dasaude mental e do desequilibrio do universo relacional que estas insuficienciasacarretam como elementos dificultantes, inibidores e ate impossibilitadores deocorrencia da aprendizagem e de convivencia. Como remate a estas frentes deabordagem, objetiva-se a importancia de ressalve aos diagnosticos e prognosticosauferidos por especialistas da area da saude mental acima mencionado, emdetrimento ao trabalho psicoterapeutico a ser desenvolvido pelo psicopedagogo