Bloco IV O Corpo e Educacao Postural Atraves das contribuicoes do texto de Georges Vigarello, Panoplias Corretoras: balizas para uma historia, e de reportagens e textos relacionados com o tema da educacao postural pretende-se oferecer uma exposicao de material que ajude na reflexao acerca do assunto, que aparece frequentemente na area da Educacao Fisica. A divisao utilizada no texto de Vigarello, que apresenta dois momentos distintos da educacao postural, sera aproveitada como estrutura para a apresentacao dos textos aqui reunidos.Uma manipulacao de morfologia: O texto de Vigarello inicia falando sobre os aparelhos usados para moldar os corpos de acordo com as nocoes da epoca do que seria uma postura correta. Dentro dos exemplos utilizados, existe um bastante conhecido ainda hoje, que e o espartilho:http://g1.globo.com/Noticias/PlanetaBizarro/0,,MUL944086-6091,00-AMERICANA+ATRAVESSA+PERIODO+DE+COMILANCA+OSTENTANDO+CINTURA+DE+CM.html Assim como na epoca em que os aparelhos interferiam na morfologia corporal, o uso do espartilho no caso observado tem a intencao de moldar o corpo de acordo com um padrao existente na sociedade. Neste caso, o desejo que as mulheres tem de possuir uma cintura fina. Logicamente, as proporcoes observadas fogem ao padrao de beleza indicado atualmente, mas o modelamento da cintura da mulher citada na reportagem veio deste desejo.O recuo da mao e seu sentido:http://www.movimentoes.com/PDF/adrianevieira02.pdf Se em um primeiro momento o corpo era moldado por aparelhos que serviam como uma extensao da mao do tutor, a partir da segunda metade do sec. XVIII a educacao do corpo passou a se dar de uma forma mais sutil, disfarcada. Como bem explicita a passagem do texto:A substituicao de uma mao impondo quase diretamente seu poder, por uma outra se distanciando para melhor solicitar de modo indireto as forcas que o proprio sujeito contem, implica, em duplo sentido, um trabalho sobre o dominio de si: aquele que a situacao dita sem rodeio ao sujeito, e aquele que ele aprende exercer sobre si mesmo. (Vigarello, 1979, p. 36)Observa-se, portanto, um discurso diferente daquele que observou-se em um primeiro momento, que se propoe a criar no individuo uma forma de ele proprio disciplinar seus movimentos e comportamento, sem que haja a necessidade de uma interferencia direta de aparelhos agindo diretamente sobre o corpo. Outros exemplos de textos que abordam o assunto podem ser encontrados em diversas fontes, como as que seguem:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-026X2006000300006&lang=pthttp://fantastico.globo.com/Jornalismo/FANT/0,,MUL1665251-15605,00-NOIVAS+COLOCAM+SAUDE+EM+RISCO+PARA+CABER+NO+VESTIDO.html Bloco XI Educacao Fisica, Esporte e Saude Neste bloco, encontra-se material referente ao tema que relaciona a pratica de esportes com a promocao de saude. Apesar de ja ter aparecido na reflexao em outros blocos de forma indireta, relacionado as outras tematicas, e importante retomar o assunto de modo a aprofundar a analise e trazer novas contribuicoes para se pensar sobre os aspectos que influenciam no paradigma atual. Para ajudar na problematizacao, os dados reunidos aqui aparecem de forma tambem a se relacionar com o texto de Rogerio Rodrigues, O Esporte e uma pratica de Bem-estar ilusorio no sujeito. Abaixo, encontra-se um pequeno resumo do texto, que foi anexado para contextualizar alguns temas referentes a discussao existente na area.O Esporte e uma pratica de Bem-estar ilusorio no sujeito? Rogerio Rodrigues O texto tem como objetivo colocar em cheque o discurso