Painel de Aniversario da Aliny. Lembrancinhas do Aniversario de Aliny.Apliques Meninas.Pasta Portfolio.Agenda. O que nao pode faltar na sala de aula?1- Calendario (cartaz com a escrita dos numerais de forma visivel)Objetivos:Desenvolver a nocao de tempo(ano-mes-semana-dia-manha-tarde-noite-passado-presente-futuro)Reconhecimento de numerais.Representacao de numerais em sequencia.Nocao de antecessor e sucessor.Percepcao de numerais como simbolos que representam quantidade (numero) e acontecimentos (nocao do tempo).Resolucao de situacoes problema.2- Cartaz de Frequencia Objetivos:Acompanhar, junto a turma, a frequencia dos alunos.Proporcionar a cada aluno a avaliacao da sua propria frequencia.Encaminhar casos de alunos que apresentam infrequentes.Levar o aluno a perceber o nome como uma palavra composta por letras e silabas.Ressaltar a importancia de cada aluno no grupo.3- Ficha de numerais (material para cada aluno).Objetivos:Reconhecimento de numerais formados por um ou mais algarismos.Desenvolver a nocao de antecessor e sucessor, maior e menor ordem crescente e decrescente, acima e abaixo de, entre, proximo e distante de.Desenvolver a nocao de numeral (simbolo) e numero (quantidade).4- Cartaz "Quantos Somos"Objetivo:Desenvolver a nocao de adicao e subtracao envolvendo a ideia de: a mais e menos que, mais e menos que, soma de parcelas, subtracao de partes.5- Cartaz de Sequencia numericaObjetivos:Reconhecimento de numerais ( Percepcao dos numerais que representam dezenas exatas, dos antecessors as dezenas exatas).Visualizacao para assimilacao da sequencia numerica.Relacionar numerais (simbolo) a numero (quantidade).Desenvolver a nocao de antecessor e sucessor, maior e menor, acima e abaixode, entre, depois e antes de, mais proximo e mais distante de.6- Alfabeto movelObjetivo:Proporcionar atividades para que o aluno avance em relacao ao nivel da escrita.7- Alfabeto de paredeObjetivo:Reconhecimento das letras do alfabeto no que se refere ao nome-desenho-som.8- Ficha do nome completoObjetivos:desenvolver atividades referentes ao nome proprio.Ressaltar a importancia do nome na formacao da identidade.Desenvolver no aluno a escrita correta do seu nome.9- Material para leitura (revistas e livros)Objetivos:Desenvolver atividades que envolvem recortes.Material de apoio ao professor frente a correcao individual de atividade.Desenvolver projetos de leitura.10- Material para contagemObjetivos:Resolucao de problemas matematicos.Representacao de quantidades.Desenvolver a nocao de adicao e subtracao.Relacionar numero e numeral.11- Cartaz dos aniversariantes do mesObjetivos:Relacionar numerais ao acontecimentos significativos (nocao de tempo).Considerar aspectos importantes para a formacao da identidade (data do meu nascimento). Interacao social- Relacionamento afetivo - Entrosamento entre os colegas.Desenvolver a nocao de tempo (ano-mes-semana-dia-manha-tarde-noite-passado-presente-futuro).Reconhecimento de numerais.Construcao do conceito de numeros (quantidade).Representacao de numerais como: simbolo social, quantidade.Resolucao de situacao problema envolvendo a ideia de adicao e subtracao.Ressaltar aspectos importantes na formacao da identidade.12- Caderno para fixacao de teste dos alunos ( material para cada aluno)Objetivos:Registro das atividades dos alunos para apresentacao em dia de reuniao de pais. Acompanhamento do desenvolvimento dos alunos. Obs: os cadernos devem ser encapados e guardados no armario da professora.13- Tres cadernos para o professor ( Reuniao pedagogica, registro do desenvolvimento dos alunos e plano de aula)Objetivos:Acompanhamento dos assuntos discutidos em reuniao pedagogica e administrativa.Organizacao dos planejamentos diarios.Registro do desenvolvimento dos alunos.14- Caixas encapadas para guardar o material de uso coletivoObjetivos:Apresentar aos alunos parametros para a organizacao.Proporcionar condicoes para desenvolver nos alunos a responsabilidade frente ao uso de materiais que pertencem ao coletivo.E outros... Atendendo a necessidade de cada turma!http://proportoseguro.blogspot.com As novidades hoje nao parecem vir tao simplesmente...Na verdade, pra