assumir a funcao e no diaseguinte retornar ao seu antigo cargo?Educadores queixam-se da forma de gestao dareferida coordenadora:A coordenacao nao se reune com oseducadores para discutir melhorias no ambiente de trabalho. Comunica-se sim comalgumas pessoas que lhe agrade mas nunca com a equipe, quando a faz, notificano caderno (ata).Nos educadores sociais temos grandefalta de apoio de nossos superiores, nao existe dialogo ou respaldo em relacaoa casa.Segue copia de registros da coordenadora emlivro ata, que comprovam a forma de gestao com praticas impositivas e ate mesmoem tons de ameaca, como por exemplo visitas noturnas sem aviso. A complexidade do trabalho na CAP exigerequisitos de gestao onde todos possam se sentir integrados, valorizados ecapacitados e motivados em prestar um atendimento adequado aos abrigados.A situacao e grave tambem quanto ao apoio dacoordenacao quando ha problemas de saude com os abrigados e os educadoresprecisam tomar atitudes por contapropria, conforme relato a seguir:A falta de transporte no periodonoturno inclusive ja passamos por inumeras situacoes em que necessitamos de socorro para as criancas,tentamos resgate, guarda municipal, e ambulancia, mas tivemos que aguardarangustiados por socorro que por muitas vezes nao veio e tivemos que socorre-lasem carro proprio, particular, que segundo os superiores nao poderia ser feito. Tivemosque aprender a lidar com convulsoes,autismo, criancas com limitacoes, sem ao menos termos um treinamentoapropriado, um curso de primeiro socorros, com vem sendo reivindicado a anosaos superiores por nos e nada e feito: tivemos uma menina de 5 anos que quasefaleceu em nossas maos por falta de socorro e na hora do aperto ninguem daequipe tecnica atendem o telefone ou vem ao nosso socorro.Esta Entidade tem conhecimento e dispoe dedocumentos que comprovam que na gestao anterior havia Regimento Interno disciplinandoas atribuicoes de todos os funcionarios da CAP, bem como dados acerca da rotinae registro de reunioes e treinamentos dos funcionarios, os quais estao adisposicao em nossos arquivos, em contraponto a atual realidade onde osservidores relatam nao terem conhecimento de procedimentos que regulam ofuncionamento da CAP.Dodesempenho profissional dos educadoresOs educadores sociais tem sofridoconstantes perseguicoes da coordenacao, o que tem aumentado as dificuldades noambiente de trabalho.Quando os educadores reclamam de problemasque afetam suas condicoes de trabalho e consequentemente o atendimento ascriancas, sofrem represalias.A ausencia deparcimonia, falta de orientacao e capacitacao dos educadores tem causadovarios problemas que levam a pedidos dedemissao de servidores e desestimulo no ambiente de trabalho.O educador Antonio Carlos Bertti Gomes, e umexemplo de perseguicao da chefia o qual acabou pedindo demissao do servicopublico (copia de denuncia anexa).Muitas sao as queixas dos educadores que saoconstantemente advertidos pela chefia quem nao esta feliz a porta da rua eserventia da casa ou toda acao gera uma reacao referindo-se ao fato doseducadores que impetraram acao trabalhista reivindicando horas extras e outrosdireitos e agora sofrem perseguicoes.Todo esse contexto contribui com um ambientede trabalho exaustivo, desgastante e com a ausencia de capacitacoes aoseducadores, podemos constatar os riscos ao atendimento de qualidade as criancase adolescentes abrigados.DasProvidencias1). Ha que se ressaltar que ao final de 2004 o CMDCA liberou recursos para que aPrefeitura adquirisse equipamentos e recursos ludicos para a CAP, atraves do Projeto Diversao naCasa, o qual segue anexo.