faltar as aulas.8. E O CONTRARIO? O QUE SE PODE NOTAR NO COMPORTAMENTO DE UM PRATICANTE DE BULLYING?Na escola os bullies (agressores) fazem brincadeiras de mau gosto, gozacoes, colocam apelidos pejorativos, difamam, ameacam, constrangem e menosprezam alguns alunos. Furtam ou roubam dinheiro, lanches e pertences de outros estudantes. Costumam ser populares na escola e estao sempre enturmados. Divertem-se a custa do sofrimento alheio.No ambiente domestico, mantem atitudes desafiadoras e agressivas em relacao aos familiares. Sao arrogantes no agir,no falar e no vestir, demonstrando superioridade. Manipulam pessoas para se safar das confusoes em que se envolveram. Costumam voltar da escola com objetos ou dinheiro que nao possuiam. Muitos agressores mentem, de forma convincente, e negam as reclamacoes da escola, dos irmaos ou dos empregados domesticos.9. O FENOMENO BULLYING COMECA EM CASA?Muitas vezes o fenomeno comeca em casa. Entretanto, para que os filhos possam ser mais empaticos e possam agir com respeito ao proximo, e necessario primeiro a revisao do que ocorre dentro de casa. Os pais, muitas vezes, nao questionam suas proprias condutas e valores, eximindo-se da responsabilidade de educadores. O exemplo dentro de casa e fundamental. O ensinamento de etica, solidariedade e altruismo inicia ainda no berco e se estende para o ambito escolar, onde as criancas e adolescentes passarao grande parte do seu tempo.10. O BULLYING EXISTE MAIS NAS ESCOLAS PUBLICAS OU NAS PARTICULARES?O bullying existe em todas as escolas, o grande diferencial entre elas e a postura que cada uma tomara frente aos casos de bullying. Por incrivel que pareca os estudos apontam para uma postura mais efetiva contra o bullying entre as escolas publicas, que ja contam com uma orientacao mais padronizada perante os casos (acionamento dos Conselhos Tutelares, Delegacias da Crianca e do Adolescente etc.).11. O ALUNO VITIMA DE BULLYING NORMALMENTE CONTA AOS PAIS E PROFESSORES O QUE ESTA ACONTECENDO?As vitimas de bullying se tornam refens do jogo do poder instituido pelos agressores. Raramente elas pedem ajuda as autoridades escolares ou aos pais. Agem assim, dominadas pela falsa crenca de que essa postura e capaz de evitar possiveis retaliacoes dos agressores e por acreditarem que, ao sofrerem sozinhos e calados, pouparao seus pais da decepcao de ter um filho fragil, covarde e nao popular na escola.12. QUAL E O PAPEL DA ESCOLA PARA EVITAR O BULLYING ESCOLAR?A escola e corresponsavel nos casos de bullying, pois e la onde os comportamentos agressivos e transgressores se evidenciam ou se agravam na maioria das vezes. A direcao da escola (como autoridade maxima da instituicao) deve acionar os pais, os Conselhos Tutelares, os orgaos de protecao a crianca e ao adolescente etc. Caso nao o faca podera ser responsabilizada por omissao. Em situacoes que envolvam atos infracionais (ou ilicitos) a escola tambem tem o dever de fazer a ocorrencia policial. Dessa forma, os fatos podem ser devidamente apurados pelas autoridades competentes e os culpados responsabilizados. Tais procedimentos evitam a impunidade e inibem o crescimento da violencia e da criminalidade infantojuvenil.13. COMO E O BULLYING NAS ESCOLAS BRASILEIRAS, EM COMPARACAO A OUTRAS, DOS ESTADOS UNIDOS OU DA EUROPA? ALGUMA CARACTERISTICA ESPECIFICA?Em linhas gerais