e Informacoes curriculo e rissomatico, ou seja, ele se expande absorvendo elementos de outras culturas e atraves dessa logica faz-nos entender que ele e dinamico com os elementos que vai achando, encontrando.2) Patricia- Texto - Cap. IV de 1930 a 1964- recordamos um tempo historico, como a Revolucao de 1930, o Brasil industrial de 1945, Reforma educacional de 1931 com os aspectos da escola publica, obrigatoria , laica e gratuita, o Manifesto dos Pioneiros ,caracteristicas da constituicao de 1937, de 1946 e seu carater democratico, o Golpe de 1964, Reforma Francisco Campos , Reforma Capanema e as primeiras Leis de Diretrizes e Bases da Educacao.3) Ana Carolina e Angela tentamos deixar para nossos colegas informacoes relevantes do texto: A crise da mudanca dos Curriculos. Terminamos o dia com a sugestao de assistir o filme A ONDA.08/04/11 5o ENCONTRO Comecamos a tarde ganhando presente da professora Rita, que muito carinhosamente nos ofereceu um kit NEAD (Nucleo de Educacao a Distancia UNIFEI ).Em seguida fizemos algumas reflexoes sobre o caso Realengo. Foi uma semana que todos os educadores sentiram um misto de frustracao-indignacao com a violencia que esta dentro e fora dos muros da Escola.Compartilhamos as leituras:1) Rafael Texto: Em busca de um enfoque alternativo, do livro Curriculos e Programas no Brasil de Antonio Flavio B. Moreira, que destaca tres pontos basicos que foram problematizados, analisados e discutidos, sendo eles: aquilo que foi transferido no contexto original, a realidade socio- economica brasileira e sua relacao com as forcas institucionais e os contextos ideativos.Os estudos da historia do pensamento curricular americano e brasileiro nos dao diversas contribuicoes, permitindo entender como os conteudos ideativos e ideologicos da tradicao americana foram transformadas no Brasil.2) Kleber Texto: Historico Social das Mudancas Educacionais de Goodson.A professora Rita sugere a criacao de um blog para que possamos ir postando os nossos conhecimentos e assim cada elemento do grupo vai seguindo o outro.15/04/11 6o ENCONTRONo inicio do sexto encontro a professora sugere os filmes:Antes que o mudo acabe. As melhores coisas do mundo.Leitura compartilhada : A crise Educacional Brasileira de Anisio S. Teixeira, pelas alunas Ana Carolina e Angela. A professora Rita apresentou as caracteristicas basicas das Teorias Criticas e Pos Criticas de Curriculo.Como nos encontrariamos depois de duas semanas, a professora Rita caprichou nas atividades para casa:- Resenha de textos, -Assistir a palestra: O perigo da historia unica.- Escrever um texto relacionando; curriculo, poder, ideologia, o filme A ONDA e a palestra.- Colocar no Blog. 29/04/11 7o Encontro Que legal! Quase todos os colegas ja estavam com seu blog. Comecamos a tarde a apresentacao das resenhas do livro Documento e Identidade de Tomaz Tadeu da Silva.1o) Antonio Marcos Texto - Uma introducao as teorias do Curriculo; onde Michael Apple destaca sua preocupacao tanto com os valores morais implicitos no curriculo quanto a conhecimento que fundamentam as disciplinas que as constituem. A Escola nao deve ser apenas distribuidora, mas sim produtora de conhecimento, e que este nao deve ser apenas transmitido, mas sim questionado, problematizado.2o) Paulo Texto- O curriculo como politica cultural Para Henry Giroux as pessoas precisam conhecer seu papel