OBJETIVOS:- Compreender o papel das sociedades no processo de producao do espaco, do territorio, da paisagem e do lugar.- Estabelecer relacoes entre a vida individual e social, identificando relacoes sociais do seu proprio convivio. Na localidade, na regiao e no pais, relacionando-as com outras manifestacoes, em outros tempos e espacos.- Avaliar e identificar propostas para superacao dos desafios sociais, politicos e economicos enfrentados pela sociedade brasileira na construcao da sua identidade social.- Identificar, em diferentes documentos historicos, os fundamentos da cidadania e da democracia presentes na vida social.OBJETIVOS ESPECIFICOS:- Compreender o processo historico deocupacao do territorio e a formacao da sociedade brasileira.- Compreender o processo de ocupacao doterritorio brasileiro e dinamica economica inserida nesse contexto.- Relacionar os movimentos decontestacoes contra a coroa portuguesa e a relacao com os movimentos liberaisna Europa.- Compreender a independencia do Brasilcomo um processo iniciado com a vinda da familia real.- Relacionar o processo de independenciado Brasil com a independencia das colonias espanholas na America.- Analisar o processo deimplantacao da monarquia brasileira esuas consequencias.- Relacionar o fim da escravidao com achegada dos imigrantes ao Brasil.- Refletir sobre os varios significadosda escravidao.- Refletir sobre o processo daproclamacao da Republica no Brasil.- Compreender os aspectos politicos eeconomicos da Republica oligarquias.- Compreender os varios significados daEra Vargas.- Construcao dosconceitos de cidadania e democracia. CONTEUDOS:BRASIL COLONIA; Chegada dosportugueses. Conflito com osindigenas. Escravidao.(Africa) Ciclos economicos: Cana de acucar, ouro, Cafe, borracha. 2-Movimentos contestacoes contra ametropole. (Inconfidencia Mineira, baiana, Insurreicao , pernambucana)2.1. Ideias iluministas.2,2. Revolucao Francesa.2.2 Vinda da Familia Real. 2.3 Processo da Independencia doBrasil.2.4 Processo de Independencia dascolonias espanholas na America.2.5 Primeiro reinado.2.6 Periodo Regencial.2.7 Revoltas3. SEGUNDO REINADO3.1 imigracao.3.2 abolicao. 3.3 Queda da monarquia3.4 Proclamacao da Republica.3.5 Republica Velha.3.6 Era Vargas. 3.7 Participacao do Brasil na 1a e 2a guerra mundial. 3.8 - Ditadura Militar no Brasil e na America Latina. 3.9 - Brasil atual.RECURSOS:- Uso de imagens. ( 1 primeira missa noBrasil) batismo- Analise das Pinturas de Portinari. Retratando os varios momentos daeconomia brasileira.- Analise de diferentes textoshistoricos sobre o assunto - Construcao depaineis a partir das imagens de Debret.- Leitura e analise de textos.- Analise do filme Carlota Joaquina.- Confeccao de mapas das principais revoltas do periodo regencial.- Analise da primeira constituicao doBrasil comparando-a com a atual.- Trabalhar os conceitos de monarquia e republica.- Trabalhar com textos e imagens edocumentos que mostrem outras formas de resistencias a escravidao.- Leitura de diferentes tipos dematerias jornalisticas, procurar relacionar conceitos, informacoes e ideias.- Titulo de eleitor ( apartir dareflexao sobre o titulo de eleitor de cada um, discutir questoes do direito aovoto ao longo da historia brasileira.- Analise do documentario sobre educacaoem direitos humanos.- Interpretacoes de musicas sobre o periododa ditadura militar no Brasil.- Construcao de paineis com imagens doBrasil atual.- Reflexao sobre asconquistas e desafios da sociedade brasileira. OBJETIVO GERAL: -Construir um conhecimento sobre aorganizacao do texto em LE e aplica-lo em diferentes situacoes de comunicacaotendo por base os conhecimentos da lingua materna. -Capacitaro educando na comunicacao dos diversos ambientes globalizados. -Selecionar, organizar,relacionar, interpretar dados e informacoes representadas em diferentes formas,para construir argumentacao consistente. OBJETIVO ESPECIFICOS: -Identificar recursos verbais e nao verbais na