prontos e atividades ate chegarmos a outras mais focadas em pesquisa, projetos e atividades colaborativas, onde ha alguns conteudos, mas o centro e o desenvolvimento de uma aprendizagem ativa e compartilhada. O foco em projetos colaborativos se desenvolve com rapidez e traz um dinamismo novo para a EAD. Ha cursos que se apoiam em cases, em analise de situacoes concretas ou em jogos, o que lhes conferem muito dinamismo, participacao e ligacao grande com o mercado.Muitas das dificuldades do on-line e que e confundido com o modelo assincrono em que cada aluno comeca em um periodo diferente, estuda sozinho e tem pouca orientacao. Hoje ha muitas opcoes diferentes de estudos on-line e caminhamos para termos ainda o on-line com muitas mais opcoes audiovisuais, interativas, faceis de acessar e gerenciar e a custos bastante baixos.Temos os cursos on-line assincronos, baseados em conteudos prontos e algum grau de tutoria, em que os alunos se inscrevem a qualquer momento.Temos o mesmo tipo de cursos, com mais interacao. Os alunos participam de grupos, de debates como parte das estrategias de aprendizagem. Combinam atividades individuais e de grupo e tem tambem uma orientacao mais permanente.Um outro tipo de cursos on-line tem periodos pre-estabelecidos. Comecam em datas previstas e vao ate o final com a mesma turma, como acontece em muitos cursos presenciais atualmente. Dentro desse formato, ha dois modelos basicos, com variaveis. O modelo centrado em conteudos, em que o importante e a compreensao de textos, a capacidade de selecionar, de comparar e de interpretar ideias analise de situacoes. Esses conteudos podem estar disponiveis no ambiente virtual do curso e tambem em textos impressos ou em CD-s que os alunos recebem. Geralmente ha tutores para tirar duvidas e alguma ferramenta de comunicacao assincrona como o forum.E ha um segundo modelo em que se combinam leituras, atividades de compreensao individuais, producao de textos individuais, discussoes em grupo, pesquisas e projetos em grupo, producao de grupo e tutoria bastante intensa. Nos cursos on-line que comecam em periodos certos, com tempos pre-determinados e mais facil formar grupos, trabalhar com modulos.O conteudo do curso e as atividades em parte estao preparados, mas dependem muito da qualidade e integracao do grupo, da colaboracao. E mais focado em colaboracao do que em leitura de textos. O importante neste grupo sao as discussoes, o desenvolvimento de projetos e atividades colaborativas. O curso em parte esta pronto e em parte e construido por cada grupo. Uma comunidade de aprendizagem on-line e muito mais que apenas um instrutor interagindo mais com alunos e alunos interagindo mais entre si. E, na verdade, a criacao de um espaco no qual alunos e docentes podem se conectar como iguais em um processo de aprendizagem, onde podem se conectar como seres humanos. Logo eles passam a se conhecer e a sentir que estao juntos em alguma coisa. Eles estao trabalhando com um fim comum, juntos. Uma variavel deste modelo inclui alguns encontros ao vivo, que podem ser para aulas expositivas, ou para tirar duvidas ou para apresentacao de pesquisas. E um on-line mais semi-presencial.A EAD como politica publicaO Ministerio de