Projeto Vem Ler e Contar HistoriasPUBLICO ALVO: Alunos matriculados no Ensino Fundamental I e IIDURACAO: Marco a Dezembro de 20111. JUSTIFICATIVA:Verifica-se uma crescente necessidade em despertar nos educandos o gosto pela leitura. Neste sentido, o trabalho de contacao de historias possibilita uma viagem por espacos magicos, habitados por principes, princesas, reis, rainhas, fadas, bruxas malvadas, animais falantes, gnomos, duendes, meninos, meninas, enfim, coisas de outro mundo, ou ate mesmo desse mundo, so que contadas com um toque de encanto e fantasia.Essa fantastica viagem pelo mundo da leitura auxilia no desenvolvimento do imaginario, da criatividade e ate mesmo no auto conhecimento, uma vez que trabalha com as emocoes de cada individuo. Destaca-se que este trabalho nao se esgota ao termino da contacao de historias, uma vez que os temas apresentados no texto contado podem ser trabalhados pelos professores em sala de aula.Partindo deste ponto, a Escola Senador Carlos Jereissati optou por trabalhar no interior da escola o Projeto Vem Ler e contar Historias, a fim de fomentar a vivencia da leitura nas suas diferentes manifestacoes, despertando nas criancas um momento de debate das ideias centrais dos textos apresentados, estimulando o desenvolvimento do gosto pela leitura, bem como o senso critico.2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL:Possibilitar ao educando o acesso a varios temas literarios tornando-os seres competentes da escrita e da leitura e, cada vez mais, capacita-los para uma efetiva participacao social. 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS: Utilizar a linguagem oral nas diversas situacoes comunicativas, especialmente nas mais formais: planejamento e realizacao de entrevistas, debates, seminarios, dialogos, dramatizacoes, etc. Utilizar diferentes registros, inclusive os mais formais da variedade linguistica valorizada socialmente, sabendo adequa-los as circunstancias da situacao comunicativa de que participam. Conhecer e respeitar as diferentes variedades linguisticas do portugues falado. Compreender os textos orais e escritos com os quais se defrontam em diferentes situacoes de participacao social, interpretando-os corretamente e inferindo as intencoes de quem os produz. Valorizar a leitura como fonte de informacao, via de acesso aos mundos criados pela literatura e possibilidade de fruicao estetica, sendo capazes de recorrer aos materiais escritos em funcao de diferentes objetivos; Utilizar a linguagem como instrumento de aprendizagem, sabendo como proceder para ter acesso, compreender e fazer uso de informacoes contidas nos textos: identificar aspectos relevantes; organizar notas; compor textos coerentes a partir de trechos oriundos de diferentes fontes; fazer resumos, indices, esquemas, etc.; Ampliar o repertorio de historias que elas conhecem. Familiariza-las com as historias. Fazer com que construam o habito de ouvir historias e de sentir prazer nas situacoes que envolvem a leitura de historias.3. METODOLOGIA:Para desenvolver o referido projeto, utilizaremos como metodologia: O uso de livros de literatura e classicos infantis; Utilizacao de fantoches, objetos, musicas, elementos verbais e corporais. Este trabalho, desenvolvido desde o ano de 2009 nos permite visualizar que de certa forma, instiga a curiosidade dos alunos, impulsionando-os a outras buscas acerca do mesmo tema tratado nas historias trabalhadas, bem como desenvolve suas relacoes e sentimentos com os demais alunos e professores. Ao longo das semanas, objetivamos aumentar ainda mais o fluxo e a permanencia dos alunos na Biblioteca, bem como o