Hoje conta com aproximadamente 200 alunos, 14 professores, 4 funcionarios, uma vice diretora e uma diretora.Dados de Identificacao do projeto.Tema da proposta: HQs na sala de aula e a reflexao sobre o uso racional dos medicamentos.Alunos envolvidos: alunos da 4a serie .Responsavel pelo projeto: Professora Gisele Ramos Lima.Professora parceira: JussaraDisciplinas envolvidas: Lingua Portuguesa e Ciencias.Tempo de duracao: Aproximadamente cinco semanas.Justificativa.A necessidade de se pensar no uso racional de medicamento levou-me a pensar na utilizacao das historias em quadrinhos como forma de reflexao e expressao do referido assunto. A ideia ocorreu-me considerando o interesse dos alunos em ler gibis.Objetivo geral.Observando os alunos e seus familiares percebi que eles tem a pratica da auto medicacao, nao levando em consideracao os riscos para a saude que tal pratica pode acarretar. Assim decidi que no decorrer do desenvolvimento do conteudo de ciencias iremos abordar as questoes referentes ao uso de medicamento de forma seria, mas com uma linguagem que possa ser facilmente assimilada pelas criancas.Objetivos especificos.Significar a leitura e a escrita.Trabalhar com portadores de texto diversos.Utilizar a internet como fonte de informacao e publicacao de suas reflexoes.Criar blog.Desenvolver a criatividade.Reduzir em suas casas as praticas de auto-medicacao.Refletir sobre os perigos da auto-medicacao.Criar historias alertando para o uso racional de medicamento.Criar apresentacoes no PowerPoit para apresentar aos colegas de outras turmas a necessidade da prevencao para manter a boa saude, e os problemas que surgem com a pratica da auto-medicacao.Criar um livro digital e impresso de historias em quadrinhos sobre as assuntos estudados.Recursos tecnologicos e midias:Material distribuido pela ANVISA sobre os perigos da auto-medicacao, bulas e caixas de remedios, filmadora, revistas, comerciais de TV, Computador; Data Show, Internet, gibis diversosMetodologia e cronograma de trabalho:!a SEMANA: no primeiro momento soa alunos ira ler gibis diversos, conversar sobre eles e apresentar para os colegas as historias que mais gostam. Cada aluno vai crir uma historia em quadrinhos com um tema de sua livre escolha. Vamos montar um painel com as historias. Apos o material montado vou introduzir o assunto do uso racional dos medicamentos com a distribuicao de um gibi publicado pela ANVISA. A partir desse vamos montas uma entrevista, e aqueles alunos que conseguirem trazer algumas pessoas para responder na sala de aula esta sera filmada.2a SEMANA: Utilizacao de material de orientacao da ANVISA para discutir o assunto. Vamos trabalhar com conceitos que envolvem saude e medicamento. Com a leituradas bulas e caixas de remedio e com as propagandas. O trabalho e realizado na direcao de alertar os perigos e os cuidados que devemos ter com os medicamentos entre outras questoes. A caixa do remedio por exemplo, sera avaliado a data de validade, como reconhecer se o medicamento e generico, se ele tem a aprovacao do ministerio da saude etc.. Em fim vamos realizar a leitura desses portadores de texto e suas peculiaridades. Vamos procurar informacoes na Internet sobre o assunto.3a SEMANA: os alunos vao aprender a criar um blog na internet para publicarem o que estamos discutindo em sala de aula e as descobertas que vem fazendo sobre como ter uma boa saude e sobre os medicamentos.