Seos ataques de raiva, choramingos e birras sao uma ocorrencia diaria, entao digaque todo esse comportamento ocorrera em um lugar especifico da casa, como umquarto extra, no banheiro ou na lavanderia (evite usar o quarto da crianca ou oespaco de brincar para isso). Uma vez ali, ele podera liberar os seussentimentos e sair quando tiver se acalmado voce pode chamar esse lugar decantinho de acalmar ou cantinho tranquilo.Coloquealgo no espaco que possa ajudar o seu filho a se acalmar. Deixe algunsbichinhos de pelucia, um travesseiro e um cobertor nesse local. Voce podecolocar ali tambem um tocador de CD com musica relaxante ou de dormir ou umaparelho que emita ruido branco, como sons do oceano ou chuva tais sons saouma grande ajuda para o relaxamento. Ligue a musica ou os sons quando ele forpara o cantinho ou comodo ou, melhor ainda, mostre-lhe como operar o aparelho.Digamosque se filho esta tendo ataques frequentes de raiva. Em um momento em que vocesestiverem tranquilos, explique como voce criou um comodo especial para aquelesmomentos em que ele esta chateado ou descontrolado. Explique exatamente o quesao os ataques de raiva (de uma demonstracao). Diga-lhe que, quando issoocorrer, ele precisara ir para o cantinho de se acalmar. Mostre-lhe como ligara musica ou o ruido branco. Quando um ataque de raiva comecar, voce poderaacompanha-lo ate la, com um breve comentario como Voce podera sair quandoterminar. Se ele sair dali, mas ainda estiver demonstrando o maucomportamento, apenas o leve de volta, repetindo: Voce podera sair quandoterminar Talvez voce opte por ficar com ele. Nao ha problema nisso.Quandoseu pequeno se acalmar e sair do cantinho, sera hora de lidar com o que operturba se ainda for preciso fazer isso. Se o ataque de raiva aconteceu poruma questao trivial, entao e melhor apenas seguir em frente e avancar para aproxima atividade.Inicialmente,seu filho podera passar um dia inteiro no cantinho de acalmar, mas eleaprendera como se acalmar e controlar as suas emocoes uma importantehabilidade para a vida.[*] Pantley, Elizabeth.Solucoes para disciplina sem choro: maneiras gentis para incentivar o bomcomportamento sem queixas, birra e lagrimas. Sao Paulo: M Books, p. 126 (Por William Sears& Martha Sears) [**]Umdia eu estava observando uma familia na sala de espera do meu consultorio. Ofilho pequeno brincava alegremente a uns poucos passos de sua mae, e as vezesvoltava para o colo dela para um breve aconchego, e depois voltava a brincar.Quando se aventurava a afastar-se um pouco mais, ele olhava para a mae em buscade aprovacao. Ela acena e sorria Esta tudo bem! e ele seguia confiante paraexplorar novos brinquedos. Nas poucas vezes em que a crianca comecava algumcomportamento improprio, a crianca o olhava nos olhos e o pai o redirecionavafisicamente para que ele recebesse a mensagem. Havia paz na crianca, e umaautoridade confortavel em seus pais. Foi facil perceber que havia um bomrelacionamento entre eles. Nao resisti e os elogiei: Voces sao bonsdisciplinadores. Surpreso, o pai replicou: Mas nos nao batemos em nossofilho.Nossoconceito sobre a palavra disciplina era, obviamente, diverso. Como muitosoutros pais, eles relacionavam disciplina com uma reacao ao mau comportamento.Eles nao percebiam que a maior parte da