Candido Portinari, Takashi Fukushima, Gustavo Rosa, Alfredo Volpi, Romero Brito e representantes da Arte Naif. Cada turma estudara um dentre estes para aprofundar os conhecimentos a respeito de sua historia e de suas obras.A professora deve planejar momentos de producao de releituras das obras do artista estudado, ou seja, a crianca produz a obra do artista sob a sua otica e nao uma mera copia da obra apreciada; e momentos em que haja a apreciacao das producoes das proprias criancas. Deve deixar que elas falem sobre suas criacoes e escutem os comentarios dos colegas.Para uma apreciacao livre a professora pode fazer perguntas do tipo: Do que voce mais gostou? Como o artista conseguiu estas cores? Que instrumentos e meios ele usou? O que voce acha que foi mais dificil para o artista fazer? Que cores foram utilizadas? E essencial contextualizar as apreciacoes, dando informacoes sobre a biografia do autor, falando sobre outras obras de sua autoria e evidenciando caracteristicas. As informacoes devem ser simplificadas ou aprofundadas conforme o interesse e as possibilidades do grupo. Esses sao links onde a professora encontrara farto material sobre os artistas brasileiros:http://www.tarsiladoamaral.com.brhttp://www.dicavalcanti.com.br/http://www.itaucultural.org.br/aplicExternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=artistas_biografia&cd_item=1&cd_idioma=28555&cd_verbete=323http://www.portinari.org.brhttp://www.thefreelibrary.com/Alfredo+Volpi%3a+Museu+de+ARTE+Moderna+de+Sao+Paulo-a0153064879http://www.art-bonobo.com/artes/aldemirmartins/welcome.htmlhttp://www.art-bonobo.com/artes/takashifukushima/welcome.htmlhttp://www.art-bonobo.com/artes/gustavorosa/welcome.htmlhttp://www.vikmuniz.nethttp://www.suapesquisa.com/temas/pintores_brasileiros.htmhttp://www.britto.com/ 2. PRODUCAO- O fazer artistico: sub-tema: Colagem sub-tema: Pintura sub-tema: Escultura sub-tema: DesenhoNeste bloco estao os conteudos que se relacionam com o fazer artistico, organizados de acordo com as diferentes modalidades e procedimentos no uso de materiais como lapis, pinceis, tintas, papeis, cola etc. A professora podera utilizar os conhecimentos adquiridos no Bloco 1 do projeto com relacao ao artista plastico escolhido para a sua sala e utilizando as diversas tecnicas fazer releituras das obras do autor. Ao planejar as atividades, e preciso considerar as habilidades motoras de cada faixa etaria e trabalhar com as criancas os cuidados necessarios com os outros e consigo mesmas no uso desses materiais. Colagem: Para fazer colagem, e preciso trabalhar em duas fases: a coleta, na qual se escolhe o material a ser colado; e a composicao, na qual se escolhe o,lugar apropriado para colar os papeis ou objetos, procurando compor as formas entre si. Pintura: Os trabalhos iniciais de pintura devem desenvolver a sensibilizacao da crianca com a tinta e para isso podemos dispensar os pinceis e outros instrumentos e usar as partes do corpo como as maos ou os pes.DICAS: 1. As criancas podem se envolvidas no preparo das tintas. Podem misturar cores ou experimentar consistencias. 2. Nao se deve nunca fazer por uma crianca o que ela pode fazer por si so;3. As pinturas realizadas em grupo favorecem a socializacao e e uma boa opcao para o trabalho com criancas menores. Escultura: A construcao se caracteriza pela utilizacao de estruturas tridimensionais e trabalha com a montagem, desmontagem, equilibrio e desenvolvimento da coordenacao visual e motora. Os elementos visuais importantes para um trabalho de construcao sao: formato, tamanho, cor e textura. Desenho: E no desenho que a crianca tem contato com a sua primeira escrita. Alguns links importantes:http://planosdeaula.blogspot.com/2006/10/aula-de-artes.htmlhttp://www.4shared.com/document/YDTlEkzN/as_artes_visuais_na_educao_inf.htmlhttp://pt.scribd.com/doc/36908340/As-Artes-Visuais-Na-Educacao-Infantilhttp://projetospedagogicosdinamicos.com/artes_visuais.htmhttp://cantinhodatiaju.blogspot.com/2009/09/artes-visuais-na-educacao-infantil.htmlhttp://ensinandoartesvisuais.blogspot.com/2009/07/como-vai-arte-na-educacao-infantil.htmlhttp://ensinandoartesvisuais.blogspot.com/2009/07/como-vai-arte-na-educacao-infantil.htmlPRODUTO FINAL E CULMINANCIA Sera organizada uma exposicao com os trabalhos produzidos durante o projeto em cada sala de aula com visitacao aberta aos pais e alunos de outras turmas,