que possui mais facilidade de aquisicaoe conhecimento de uma nova lingua. Como segundo Chaguri(2005, p. 3), que este e o periodo no qual as palavras tornam-se instrumentodo processo do pensamento e a crianca torna-se mais comunicativa. Schutz(2005), afirma que ha razoes de ordem biologica, cognitiva, psicologica eambiental para que a crianca seja exposta a uma LE o mais cedo possivel. ParaBrown (1994), acredita que quanto mais a crianca e exposta a uma palavra (sejaem LM ou em LE) maior sera a retencao dessa palavra, e quanto mais engajadaestiver a crianca no processo de aprendizagem de uma LE mais rapido e comeficiencia ela incorporara essas novas palavras. Assim, no contexto dosautores citados, focaliza que quanto mais cedo a crianca tiver contato com umalingua estrangeira de forma natural. Sendo que, coerente e concreta, facilitarao aperfeicoamento e a insercao da mesma mais rapida e aprendendo-a.5. Va a uma escola deEnsino Fundamental e / ou Ensino Medio, converse com um (a) professor (a) deingles, e, se possivel, observe uma aula. Faca entao algumas perguntas, e anoteaqui as respostas:a. Nivel de Ensino:( x ) Fundamental ( )Mediob. Modalidade deEnsino:( x ) Regular ( ) EJAc. Escola:( x ) Publica ( ) Particulard. O (a) professor(a) esta familiarizado (a) com os metodos de ensino de lingua estrangeira:( x ) Sim ( ) Naoe. Metodo utilizadopelo (a) professor (a)( x ) Gramatica-Traducao ( )Metodo Direto( )Audio-Lingual ( )Metodo do Silencio;( ) Sugestopedia ( ) Aprendizagem em( ) Resposta Fisica Total Comunidade( ) Abordagem Comunicativaf. Razao apontadapelo (a) professor (a) para a utilizacao do metodo citado: Porque e o metodo mais pratico e oque a escola oferece.g. Se voce observouuma aula, anote aqui o que voce achou da mesma com relacao ao metodo usado: Percebi que a professora a utilizareste metodo fez com que os alunos interagissem com a aula ministrada fazendouso da gramatica e traduzindo-as em um texto explorado pela mesma. Assim, porser uma turma de Ensino fundamental do 8o ano estabeleceram uma familiaridadecom a explicacao dada pela professora que o utiliza e que a instituicao aoferece.1. Por que a EducacaoBrasileira precisou passar por tantas reformas no decorrer de sua historia? Porque o ensino da mesma ao longo da sua historia foi sofrendo transformacoes, ouseja, mudancas desde que surgisse a troca de governo e nas forcas ideologicasque a sustentavam. Pois, o governo previa a necessidade de aprimorar oconhecimento de uma lingua estrangeira no decorrer da historia possibilitando aaprendizagem de idiomas incluindo a lingua inglesa. Assim, podemosenfatizar que essas mudancas ocorrerem de forma que os ensinos de linguaspassem por decorrencia de formar cidadaos coerentes na utilizacao destas paraconversacao e transmissao de conhecimentos em varios idiomas no processo deaprendizagem de todo meio social da epoca. Ja, que atualmente fica obrigatoriaa escolha de uma lingua estrangeira a partir do 6o ano do ensino fundamental acriterio da comunidade escolar na instituicao de ensino.2. Voce concorda coma enfase que a LDB atual da a leitura no ensino de lingua estrangeira?Justifique sua resposta De acordo com a LDB da a leitura um prejuizo, dano as outras habilidades linguisticas, ou seja, pelouso da mesma nos dias