luxo que merece14.O tempo vai passandoA escola e frequenteLutas novas sao feitasCom o filho adolescente15.A adolescencia vem surgindoO namoro vem brotandoEta que preocupacaoO moleque ta amando16.O namoro fica serioO cabelo embranqueceO danado chega tardeAlguma coisa acontece17.Ciume a mae nao precisaDe seu filho agora terO namoro e uma faseMas amor materno e pra valer.18.O menino quer ser homemAs vezes levanta a cristaA mae lhe baixo o facho:Se nao quer, pegue a pista.19.A crianca vira adultoMas o dengo ainda e forteCoca a cabeca do filhoCom desejos de sorte.20.Nossa genitora e tao sagradaQue nada no mundo lhe detemDeus protege a naturezaCom o sentimento que a mae tem.21.A dedicacao e tamanhaQue a propria vida abandonaLutando por seu filhoQue as vezes decepciona22.Sabemos do valorDas maes desse mundoPor isso que agradecemosPor seu amor profundo23.2o Domingo de MaioMais um dia a comemorarHonrosamente damos flores (TODOS)Para nossas maes homenagear.GOSTOSURAS DA MAMAEMATERIAIS: CARTOLINA; COLA BRANCA; REVISTAS USADAS; TESOURA COM PONTA ARREDONDADA.COLOCANDO EM PRATICA:ORIENTE OS ALUNOS A REALIZAR UMA PESQUISA COM A FAMILIA PARA QUE TRAGAM PARA A SALA DE AULA UMA RECEITA PREPARADA PELA MAMAE OU PELA PESSOA QUE CUIDA DA CRIANCA.EM UMA RODA DE CONVERSA, LEIA COM A TURMINHA AS RECEITAS. REGISTRE OS DIALOGOS E APROVEITE A OPORTUNIDADE, POIS MUITOS QUESTIONAMENTOS PODEM SURGIR E SERVIR DE ORIENTACAO PARA DIAGNOSTICOS DE PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO E DE APRENDIZAGEM.COM AS RECEITAS EM MAOS, AJUDE OS ALUNOS A PREPARAR UM GRANDE LIVRO COLETIVO. PARA ISSO, AUXILIE-OS A FAZER A RE-ESCRITA COLETIVA DE CADA RECEITA EM METADE DE UMA CARTOLINA. TRABALHANDO UM TEXTO POR VEZ, PECA AOS ESTUDANTES QUE RECORTEM GRAVURAS DE REVISTAS E COLEM NAS PAGINAS DO LIVRO PARA DECORA-LO. DEPOIS DE PRONTO, CADA ALUNO DEVE LEVA-LO PARA CASA. DETERMINE A QUANTIDADE DE DIAS QUE CADA CRIANCA FICARA COM O MATERIAL, EXPLICANDO-LHES OS CUIDADOS NECESSARIOS.A CADA RETORNO, REUNA A TURMA PARA QUE DESCREVAM AS RECEITAS REALIZADAS, EM CASA, PELAS MAMAES OU PELAS PESSOAS QUE CUIDAM DELAS. MURAL COLETIVOMATERIAIS: CANETINHAS COLORIDAS, COLA BRANCA, FITA ADESIVA, GIZES CERA, LANTEJOULAS, PAPEL KRAFT, PEDACOS DE PAPEL COLORIDOS, RETALHOS DE TECIDO, TINTAS GUACHE.COLOCANDO EM PRATICAFIXE CERCA DE DEZ FOLHAS DE PAPEL KRAFT NA PAREDE E DISTRIBUA OS DEMAIS MATERIAIS PARA QUE AS CRIANCAS E SEUS ACOMPANHANTES, CONJUNTAMENTE, EXPRESSEM COMO FOI PARA ELES ESSE DIA. O MURAL SERA O SIMBOLO DESSES MOMENTOS DE DESCONTRACAO E ALEGRIA E DEVE FICAR EXPOSTO DURANTE TODO O MES DAS MAES.FINALIZE ESSE GRANDE ENCONTRO COM UM CHA COM BOLO PARA AS MAMAES (SOLICITE QUE AS FAMILIAS TRAGAM UM PRATO PARA A OCASIAO). SE POSSIVEL O CHA OU SUCO PODEM SER OFERECIDOS PELA ESCOLA. NESSE MOMENTO, FACA TAMBEM A ENTREGA DAS LEMBRANCINHAS PREPARADAS PELAS CRIANCAS PARA AS SUAS MAES. MAE POR UM DIAMATERIAIS: ELASTICO E PRESILHAS DE CABELO, GUARDANAPOS, MINGAU OU PAPINHA, PENTES PARA CABELO, PRATOS E TALHERES PLASTICOS, TESOURA COM PONTA ARREDONDADA, PANO TNT.COLOCANDO EM PRATICAESCOLHA OUTRAS DUPLAS DE MAES E FIHOS PARA REPRESENTAR AS EQUIPES. CONFECCIONE UM BABADOR, COM UM PEDACO DE PANO TNT, PARA CADA MAE. PECA-LHES QUE SE SENTEM EM UMA ALTURA FAVORAVEL PARA AS CRIANCAS E ORIENTE CADA ALUNO A COLOCAR O BABADOR EM SUA MAE OU REPRESENTANTE, AJEITA-LO NA MESA