Reuniao Pedagogica baseada na obra "O papel das emocoes na Educacao" da psicologa Vera Nunes, ministrada pela psicologa Samira Garcia de Oliveira que consideramos relevantes.O papel das emocoes na educacaoO papel do educador de hoje vai muito alem das obrigacoes pedagogicas. Ele e agente de transformacao e incentiva sempre o movimento de construcao do saber e da cidadania.Educar deve ser um exercicio de delicadeza.A Escola e, muitas vezes, o unico lugar onde alguns jovens encontram apoio, afeto, respeito, atencao e ESPERANCA.Ajudar o jovem a lidar melhor com seus sentimentos deve fazer parte da rotina em sala de aula.Se ate mesmo nos, adultos, ditos racionais e civilizados, muitas vezes ainda reagimos mal ou de forma imatura quando contrariados ou mal humorados, o que diremos de jovens que ainda tentam entender ate mesmo do que sao capazes, quais sao seus limites, etc?.E preciso ter humildade e reconhecer que, em alguns momentos, uma mudanca e necessaria e isso faz parte de qualquer profissao. Mais importante ainda e que as relacoes se tornem humanizadas e baseadas em valores positivos, eticos e construtivos.Todo educador precisa e deve trabalhar tambem seu autocontrole e saber ser equilibrado e justo para que seus alunos tenham dele um exemplo edificante.Nao desencadeie a violencia psicologica.Usufrua do ludico em sala de aula.Respeite as diferencas, inclusive de personalidade.Educacao Emocional:Saiba elogiar;Combata crencas limitantes;Promova a cultura da paz;Estabeleca empatia;Ensine a tolerancia a frustracao;Cultive boas relacoes interpessoais;Desenvolva a assertividade;O AFETO ( combustivel magico e indispensavel ) torna possivel alguns pequenos milagres, e quando DOADO em conjunto com a Educacao:Redefine as relacoes humanas;Promove o respeito entre as pessoas;Gera possibilidades;Reestrutura familias.FONTE: NUNES, Vera. O Papel das Emocoes na Educacao. Sao Paulo: Casa do Psicologo, 2009Nao se pode falar de Educacao sem Amor. ( Paulo Freire) OBJETIVO GERALPossibilitar a construcao da identidade da crianca a partir das relacoes socio-historico-culturais, de forma autentica, consciente e contextualizada.JUSTIFICATIVASegundo o Referencial Curricular Nacional para a Educacao Infantil:A crianca, como todo ser humano, e um sujeito social e historico e faz parte de uma organizacao familiar que esta inscrita em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento historico. E profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas tambem o marca...As criancas pensam o mundo de um jeito especial e muito proprio. E a partir das relacoes que estabelecem com a realidade em que vivem, com o meio familiar e com as pessoas com quem necessitam se relacionar no cotidiano que elas passam a ler e compreender o mundo. Cabe a Educacao facilitar essa leitura e compreensao, possibilitando, no processo inicial de escolarizacao, o reconhecimento, pela crianca, da sua propria historia de vida. E desejavel resgatar a importancia das suas acoes e atitudes no processo de construcao da historia da humanidade, estimulando sempre a sua auto-estima.Dai o Projeto Identidade: O Eu Crianca na Educacao Infantil das Escolas Municipais de Itamaraju propor atividades que sejam proprias do mundo ludico e do imaginario da crianca e que colaborem para a formacao de uma identidade autentica e respaldada em valores eticos necessarios ao cidadao consciente do seu papel na construcao da sua historia e