O que voces acham do estilo vamos discreve-lo assim: Restart, colorido?(comentem como respostas!) INSTRUMENTACAO DA LINGUA PORTUGUESA IIORIENTACOES PARA A PRODUCAO DE ARTIGOS ACADEMICOSCaros alunos,Desde o semestre anterior, voces estao mergulhados na estrutura detipologia textual dissertativa.A prioridade dada a leitura e producao de textos dissertativos faz-senecessaria em virtude do nivel de estudo academico que estao desenvolvendo.Trata-se tambem da tipologia textual apropriada para o discursoacademico e cientifico. Gosto sempre de lembra-los que estao em processo decompreensao e producao cientifica, com a grande responsabilidade detornarem-se pedagogos competentes. Pedagogo e o profissional da educacaoque compreende as teorias que subsidiam as praticas docentes. Se aPedagogia e a ciencia da educacao, o pedagogo e o cientista da educacao.Retomando a estrutura do texto dissertativo, que muito tenho repassadocom voces, enfatizo que o texto dissertativo possui: 1. Introducao, contendouma apresentacao do tema e a problematica/objetivo do texto. 2.Desenvolvimento da argumentacao, por meio de exemplos concretos efundamentacao teorica, fazendo uso da justificacao e negociacao (Golder). 3.Conclusao, apresentando uma proposta.Isso se da em qualquer nivel, seja uma dissertacao escolar, como jafizeram com o tema etica na politica, e na avaliacao final do semestreanterior; seja um artigo cientifico, como estao lendo e analisando nosseminarios de leitura; assim como sera o TCC de voces e, futuramente, umadissertacao de mestrado e tese de doutorado.Todos esses generos textuais apresentam a tipologia dissertativaindicada acima, em niveis de complexidade diferenciados. Neste semestre, como trabalho de conclusao, escreverao um artigoacademico, o que nada mais e do que escrever uma dissertacao como nosemestre anterior, so que maior e desenvolvendo melhor a argumentacao.Tem tambem como exemplos os artigos apresentados nos seminariosde leitura. Todos seguem a mesma estrutura. E claro, que a producao de vocessera adequada ao nivel inicial de estudos em que estao.Portanto, sugiro que sigam as instrucoes abaixo:Resumo:Fazer o resumo do artigo, conforme as orientacoes recebidas para osresumos dos seminarios.Titulo:Escolher um titulo, de acordo com um dos temas que estudamos nanossa disciplina, e que desenvolvam na pratica docente de voces. Exemplo: aleitura em voz alta na educacao infantil, trabalho com musica ou cancoespopulares, trabalho com generos textuais diversos, ai tem os inumerosseminarios que assistiram ou mesmo o que realizaram. Podem, tambem,escolher um tema sobre as estrategias de ensino e aprendizagem que estamosvivenciando: seminarios de leitura, portfolios de formacao, a exigencia do usoinformatica para os trabalhos academicos.IntroducaoFazer uma apresentacao breve do tema que irao desenvolver,justificando a importancia do estudo empreendido.Escrever claramente o objetivo do artigo e/ou a problematica a serinvestigada.Desenvolvimento da argumentacao1. Fundamentacao teorica: Explicar uma a uma as concepcoes teoricas que darao suporte a suaargumentacao, citando os autores e explicando como eles contribuem com assuas ideias defendidas no artigo.Usar, no minimo, tres fundamentacoes teoricas. Podem usar os artigosestudados no seminario, os PCNs/RCNs ou outros, desde que facam a citacaoe referencia bibliografica corretamente.E proibido copy e cola da internet. Isso vou checar com rigor.2. Experiencia didatica:Relatar uma experiencia didatica desenvolvida, passo a passo eanalisar, conforme a fundamentacao teorica explicada no topico 1.E preciso estabelecer um dialogo com suas referencias teoricas parafortalecer sua argumentacao. Exemplo: afirmamos tal fato com base emBakhtin (2000) que defende que...... Os resultados alcancados comprovam oque Santos