nominal para que voces possam memorizar.- Perguntem como passaram a semana.- Escutem atentamente o que eles falam.- Observem se ha alguem necessitando de uma conversa e/ou oracao.- Verifiquem se ha alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.2 - Este momento nao e uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escuta-los, voces estao criando vinculo com os alunos, eles entendem que voces tambem se importam com eles.Outro fator importante para estabelecer vinculos com os alunos e atraves das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham comunicacao com eles.3 - Apos a chamada, solicitem ao secretario da classe a relacao dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, atraves de telefone ou email ou pelas redes sociais, deixando uma mensagem in box dizendo que sentiu falta dele(a) na EBD).Os alunos se sentirao queridos, cuidados, perceberao que voces sentem falta deles. Dessa forma, voces estarao estabelecendo vinculos afetivos com seus alunos.4 Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraco, oferecendo um versiculo.5 Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparacao de aula, com participacao dos alunos, voces terao bons resultados! Experimentem!6 Agora, trabalhem o conteudo da licao. Vejam as sugestoes abaixo:- Apresentem o titulo da licao: A ameaca do Terrorismo.- Coloquem em 01 quadro ou cartolina reportagens ou figuras sobre terrorismo que vem acontecendo nestes ultimos anos.Reflitam sobre o que tem originado esta onde de terrorismo, quais as localidades onde estao acontecendo e quem promove este tipo de violencia.- Depois, trabalhem os pontos levantados na licao, sempre de forma participativa e contextualizada.- Para concluir, utilizem a dinamica Protecao 24 horas.Tenham uma excelente e produtiva aula!(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});Dinamica: Protecao 24 horasObjetivo: Refletir sobre a protecao humana e a seguranca que somente encontramos em Deus.Material:Figuras de fortalezas e torres(farois).Procedimento:- Apos trabalhar o que trata Zc 2. 4 e 5(ausencia de muro ao redor da cidade e a gloria de Deus como um muro de fogo) falem que historicamente as cidades tinham muros que serviam de protecao para o povo contra os ataques dos inimigos.- Falem para os alunos sobre o cuidado que temos com a protecao tanto pessoal como tambem do patrimonio que temos.Falem ainda sobre a falta de seguranca que vivenciamos atualmente, com o aumento da violencia social.- Depois, perguntem: O que nos protege da inseguranca que vivenciamos?Aguardem as respostas. Certamente, alguns confirmarao que somente possuem a protecao divina, outros, alem desta, vao falar de seguranca eletronica e/ou armada, atencao ao que acontece ao redor, etc- Apresentem algumas figuras de fortalezas e torres que sua cidade possui ou mesmo de outros lugares.Falem sobre a construcao de fortalezas em localizacao estrategica nas cidades litoraneas que serviram para promover seguranca. Alem disso, falem sobre as torres que possuem farois que serviam e servem ate hoje para orientar a navegacao a noite, promovendo tambem seguranca para os navegantes.- Agora, leiam: Pv 18.10 Torre forte e o nome do Senhor, para ela corre o justo e esta seguro.Sl 46.1 Deus e o nosso refugio e fortaleza, socorro