horas por semana) Nocoes basicas no preparo de superficie da pintura. Nocoes basicas no uso e manutencao das ferramentas utilizadas. Explorando o tema antes da pintura. Emprego de diversos materiais a pintura. Desenho previo/esbocando ideias. Nocoes basicas acerca da cor (quente-fria, primaria, secundaria e terciaria, luminosidade cromatica, complementar e analoga).Outubro/novembroA producao de arte visual no universo intra e inter-pessoal:A carga horaria para esta quarta e ultima etapa para o(a) aluno(a) sera de 12 horas (1:30 horas por semana) A escolha do tema. A escolha da tecnica empregada. O equilibrio na composicao visual. A criatividade em composicoes .DezembroMostra: Organizar, monitorar e registrar a exposicao de inauguracao com os alunos da oficina na Galeria Fayal de Artes Visuais. ao icacruir para desconstruirno(a) seriaanca de 1 kgcipantes das oficinas durante todo o ano; REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASANTUNES, Celso. As Inteligencias multiplas e seus estimulos. Campinas: Papirus, 6a edicao, 1998. BARROS, Celia Silva Guimaraes. Psicologia e construtivismo. Sao Paulo: Atica, 1996BOTON, Alain. Para que serve a arte? Sao Paulo: Folha de Sao Paulo. Caderno Mais de 23 de agosto de 1998.BRASIL. Secretaria de Educacao Fundamental. Parametros Curriculares Nacionais: Artes. Introducao e Temas Transversais. Brasilia: MEC/SEF,1997CAMARGO, Luis. Arte-educacao: da pre-escola a universidade. Sao Paulo: Studio Nobel, 1994.ESTADO DE SANTA CATARINA. Secretaria do Estado da Educacao e do Desporto. Coordenadoria Geral de Ensino. Proposta Curricular. (versao Preliminar). Florianopolis, 1997GARDNER, Howard. Inteligencias Multiplas -A teoria na pratica. Porto Alegre: Artes Medicas, 1995.RATHS, Lous E. Ensinar a pensar: teoria e aplicacao. Sao Paulo: EPU, 1974MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando. Sao Paulo: Cia das Letras, 1986. (RE)DESCOBRINDO TECNOLOGIAS Mostra de acervo Fayal 46 anosA exposicao historica Revisitando Tecnologias fara com que os alunos conhecam as diversas manifestacoes tecnologicas utilizadas nas ultimas quatro decadas do Colegio Fayal, permitindo a compreensao das diferentes propostas tecnologicas, sua identificacao, significados de uso, seus produtos (projecao, impressao, etc.) e importancia na formacao cultural da comunidade que esta inserido.ObjetivoPromover o (re) conhecimento de objetos tecnologicos, seu valor como fonte, distinguindo contrastes e semelhancas com os atuais, sua funcionalidade nos diferentes momentos historicos do Colegio.EspecificosConhecer e valorizar as fontes de documentacao, preservacao e acervo dos objetos tecnologicos, reconhecendo o direito a preservacao da propria cultura e das demais.Desenvolver o percurso da evolucao tecnologica dos objetos em que se articulam percepcao, ideias, descobertas. Experimentar em alguns objetos de epoca o tratamento dado a essas tecnologias em atividades da vida diaria.Compreender o contexto historico da producao tecnologica da epoca.MONTAGEM/CURADORIAObjetos:A escolha dos objetos a serem apresentados na mostra sera tratado em breve reuniao com a equipe do centro de documentacao e acervo do Colegio Fayal. Percurso da Mostra:Hall de entrada: Banner comemorativo do aniversario do Colegio, tendo como fundo a 1a Ata de fundacao da instituicao (cunhada manualmente). Neste mesmo banner, breve pontuacao da Mostra, de como ela se divide:1: Impressoes de escrita (1o piso da Galeria)2: impressoes por tipos/cilindros (2o piso da Galeria)3: Projecoes/audio (3o Piso da Galeria)4: Oficina do uso: experimentacoes a partir do trabalho do professor(ra) durante a visitacao do espaco expositivo. (espaco a ser montado no piso branco ou atrio externo do hall do Colegio). Recursos:Tecido para confeccionar o