A alternativa de se lidar com materiais simples nao advem apenas do fator custo, mas da necessidade do aluno poder dominar todo o processo de conhecimento, atraves da construcao, por seus proprios meios, dos aparatos que servirao de objeto de estudo. A intimidade com os materiais utilizados aproxima o aluno do conhecimento cientifico, pois mostra que a ciencia se aplica ao mundo real, ao que esta ao seu redor e permite que ele teste hipoteses de forma criativa, a partir de propriedades conhecidas ou supostas dos materiais e dos testes realizados com eles. .Como podemos perceber nao se trata apenas do aluno gostar da atividade, mas sim desenvolver seus conhecimentos atraves dessa relacao mais amigavel. A relevancia do ludico no ensino de Fisica esta na possibilidade de aproximar, de uma forma prazerosa os estudantes dos conceitos fisicos abstratos que podem ser discutidos atraves de brinquedos, jogos, teatro e outros. Para um jovem estudante nao existe o menor sentido analisar o deslocamento de um "ponto material numa trajetoria retilinea, mas a situacao muda quando tratamos do movimento de um carrinho de brinquedo que vai correr numa pista construida no meio da sala de aula. E o que dizer de uma corrida para estudar os conceitos da cinematica vetorial e da dinamica? .Produzir um brinquedo ou um aparato experimental e uma atividade que proporciona vivencias artisticas criativas, o desenvolvimento de habilidades motoras e de raciocinio logico, interacao com o grupo, trazendo a tona uma serie de habilidades, atitudes e capacidades cognoscitivas que de outra forma nao se fariam presentes. Tais fatores, no processo de aprendizagem de ciencias, sao imprescindiveis. O carater ludico desempenha tambem um papel fundamental porque envolve o aluno nao somente no ambito cognitivo, mas tambem no afetivo e no volitivo. O aprendizado de ciencias se da a partir de problemas relevantes para o estudante, atraves dos quais ele deseja se envolver e que trazem para si uma enorme satisfacao..Desta forma, o Colegio Professor Francisco Euridice (localizado na Rua Naturalista Feijo, 736, Bairro do Monte Castelo, Fortaleza - CE), nos seus 38 anos de bons servicos educacionais, ratifica a preocupacao com o meio ambiente, desenvolvendo um ensino notadamente ludico, incentivando a reducao do lixo, a reciclagem e reutilizacao de materiais, atraves da construcao de experimentos de Fisica com materiais reciclados e de baixo custo, despertando nos alunos uma consciencia critica, humana e cidada, estimulando tambem o gosto pela ciencia. Devemos enfatizar que todo esse trabalho e orientado pelo Prof. Esp. Jose Ademir Damasceno Junior, sob a coordenacao do Prof. Braulio Cezar Rodrigues Gomes, Coordenador Pedagogico do Ensino Medio, e da professora Catarina Emerich Martins Guimaraes, Diretora Geral do Colegio Professor Francisco Euridice..Autor: Prof. Esp. Jose Ademir Damasceno Junior.O Colegio Euridice agradece sua dedicacao e colaboracao nessa missao de educar e formar adultos conscientes de seus deveres e direitos diante da sociedade. As provas de portugues dos vestibulares geralmente apresentam perguntas distribuidas proporcionalmente entre literatura, gramatica e interpretacao de texto e uma redacao. As questoes de literatura concentram-se na leitura obrigatoria indicada pelos processos seletivos. Para responder a prova, o candidato deve ter