Mais sugestoes de atividades dessa vez para pre-escola. Depois de alguns anos sumida, resolvi aparecer e espero continuar e atualizar o blog com textos e postagens pertinentes a educacao.Um grande abraco a todos! AREA DO CONHECIMENTOLINGUAGEM ORAL E ESCRITA Demonstrar interesse na leitura de diversas modalidades de textos; Usar com clareza e boa pronuncia, a linguagem como forma de expressao de ideias, fatos e sentimentos; Ler, interpretar, compreender a funcao social de diversos tipos de textos; Usar seu repertorio linguistico e buscar estrategias para a construcao da base alfabetica; Escrever e ler seu nome completo e identificar o nome completo dos colegas; Escrever com letra de forma e cursiva; Reconhecer, identificar e grafar as familias silabicas; Acrescentar ao seu vocabulario e a escrita palavras com dificuldades ortograficas; Produzir textos individuais ou coletivos com coerencia e sequencia logica; Evoluir da hipotese da escrita, do silabico- alfabetico para o alfabetico.MATEMATICA Usar as estruturas logico matematicas em situacoes da vida cotidiana; Identificar criterios elaborados por terceiros para classificar e seriar; Ter ideia de numero e compreender seu uso social; Reconhecer outras formas geometricas: losango, trapezio; Identificar gradativamente os numerais ( ate 100) e as quantidades correspondentes; Fazer registro espontaneos dos numerais em situacoes de uso funcional ( contagem, uso social, contextualizado); Conhecer gradativamente o sistema de peso e medidas em situacoes de uso social; Conhecer suas medidas de peso, altura e sapato;Resolver problemas envolvendo a ideias de adicao e subtracao .ARTES Utilizar a linha de base nos desenhos, que ja representam objetos com relacao logica; Desenhar a figura humana bidimensional com mais detalhes e inicio de perspectiva; Pesquisar, apreciar e reproduzir obras de artes, reconhecendo diferentes estilos e tecnicas; Ter contato com referencias da vida e obra dos pintores/autores; Recortar gravuras e/ou cenas e monta-las novamente; Fazer dobraduras direcionadas.MOVIMENTO Diferenciar conceitos da lateralidade ( direita/esquerda); Pilar corda, usar o bambole; Participar de jogos de regras mais elaboradas.NATUREZA E SOCIEDADE Pesquisar fatos contextualizados; Dar informacoes sobre dados pessoais; Ter nocao onde mora, onde e sua escola, observando e descrevendo o caminho percorrido; Vivenciar experiencias de natureza quimica ,fisica e biologica com grau crescente de dificuldade e profundidade na observacao e conclusao; Associar determinadas atividades aos dias da semana; Relatar fatos ocorridos com sequencia logica; Desenvolver habitos de preservacao da saude e meio ambiente.MUSICA Desenvolver a memoria musical; Explorar livremente , instrumentos e objetos que produzam sons; Apreciar e acompanhar diferentes estilos musicais; Conhecer dancas folcloricas e acompanhar coreografias mais complexas; Reconhecer estilos musicais diferentes; Brincar com musica, imitar, inventar e reproduzir criacoes musicais; Refletir sobre a musica como produto cultural do ser humano e importante forma de conhecer e representar o mundo.Pedagoga Luziane Nonato Pereira / Especializando em Ed. Infantil e Series Iniciaishttp://educadorasim.blogspot.com A todos os amigos e amigas que acompanham meu blog gostaria de me desculpar pela ausencia esses dias...infelismente no momento estou impossibilitada de atualizar o blog por motivos pessoais...mas ja ja estarei de volta com muitas novidades e varios textos muito interessantes a nos educadores. Obrigada a todos que estao deixando suas mensagens no mural isso e muito importante para continuar nos motivando.