saudavel para a aprendizagem, utilizar com eficacia os recursos materiais e financeiros da escola, garantir a participacao ativa da comunidade escolar nas deliberacoes, envolver e orientar os recursos humanos, promover a integracao entre a escola e a comunidade, acompanhar e orientar aqueles a quem foram delegados poderes, acompanhar e orientar o plano diario do professor, propiciar um bom relacionamento entre toda a comunidade escolar, estimular a inovacao e a qualificacao de seus liderados, trabalhar em parceria e sintonia com o supervisor, garantir o exercicio da democracia nas tomadas de decisoes, participar de forma dinamica dos momentos de planejamento juntamente com os professores com o supervisor, coordenar a elaboracao do Projeto Politico Pedagogico da escola, coordenar as reunioes administrativas da escola;Alem disso, o diretor devera ainda ter como meta, o desenvolvimento de um trabalho coletivo, voltado para a criacao de uma boa imagem da escola e para isso precisa prestar um servico de qualidade, onde todos percebam as melhorias, envolver os pais nos momentos festivos e alegres da escola e nao somente traze-los a mesma para discutir problemas, oferecer uma recepcao agradavel a todos que adentrarem a mesma, demonstrando respeito e cordialidade, zelar pela aparencia fisica da escola, propagar as atividades realizadas na escola e convidar o publico a prestigia-las.Sua funcao envolve atividades de mobilizacao, de motivacao e de coordenacao. Dirigir uma escola implica colocar em acao os elementos do processo organizacional (planejamento, organizacao, avaliacao) de forma integrada e articulada. Assim, o gestor e a figura que deve possuir e lideranca, no clima de organizacao da escola que pressupoe a liberdade de decidir no processo educativo e nao nos gabinetes burocraticos. (Borges, 2008, p.83)Por tudo isso, e que o diretor e um dos principais responsaveis pelo desenvolvimento da escola, devendo agir de maneira consciente, comprometida, responsavel, coletiva, flexivel, dinamica, competente, dedicada, eficiente e eficaz. Ao assumir esse papel o gestor deve,necessariamente buscar a articulacao dos diferentes atores em torno de uma educacao de qualidade,o que implica uma lideranca democratica,capaz de interagir com todos os segmentos da comunidade escolar.A lideranca do gestor requer uma formacao pedagogica critica e autonoma dos ideais neoliberais.Nesse sentido,o objetivo e construir uma verdadeira educacao com sensibilidade e tambem com destrezas para que se possa obter o maximo de contribuicao e participacao dos membros da comunidade.Conforme Libaneo(2001,p.102Desse modo, a direcao ideal e aquela com uma visao de futuro ampla e voltada para o desenvolvimento, que veste realmente a camisa da educacao, que participa ativamente das atividades realizadas pela escola que dirige, que promove inovacoes com empenho e, sobretudo, que e democratico com responsabilidade.Com base nas responsabilidades citadas que o diretor no seu trabalho, pode-se concluir que o modelo de gestao mais adequado e da gestao democratica.REFERENCIAS: Borges, Heloisa da Silva. Organizacao do Trabalho Pedagogico e Gestao Escolar. Manaus: Edicoes UEA Ed. Valer, 2008.LIBANEO, J. C. Organizacao e gestao escolar:teoria e pratica.5.ed. Goiania: Editora alternativa,2004