O texto Aprender a ler e a escrever de Ana Teberosky e Teresa Colomer evidencia que a crianca ja tem contato com o mundo letrado o que proporciona a ela uma visao de mundo. A funcao da escola e ampliar essa visao e nao minimiza-la como e o que acontece quando usamos praticas de alfabetizacao retrogradas e que so servem para o aluno reproduzir frases desconexas e sem sentido.Quando a crianca comeca a construir hipoteses sobre a escrita das palavras e um momento magico.Sabemos que como a alfabetizacao e um processo exige acao, reflexao e avaliacao constante para que o trabalho obtenha exito e possam ser reparadas eventuais brechas no processo de aprendizagem.A perspectiva construtivista tem se dedicado por evidenciar as hipoteses de escrita, pois essas demonstram os avancos dos alunos em relaca as suas hipoteses anteriores, evidenciando seu real aprendizado.Para isso as criancas usam dois principios de organizacao que sao o principio da quantidade minima e o principio da variedade interna.No principio da quantidade minima as criancas pensam numa palavra e constroem uma regra para escreve-la e no principio da variedade interna elas entendem que precisam por mais letras para compor o nome pedido.Essa e a logica infantil.Mas uma vez e ressaltada a importancia da variedade dos generos literarios, que ajudam as criancas nao so no processo de aquisicao da escrita, mas em toda sua vida.Pois quando sao apresentados aos livros comecam a ver as ilustracoes, criam historias a partir do que estao vendo e reconhecem algumas letras.A partir desse contato as criancas ao decorrer de sua aprendizagem aprendem a fazer as relacoes grafema-fonema e o reconhecimento total das palavras.E necessario evidenciar meus pensamentos preconceituosos com relacao ao construtivismo, pois o que via e ouvia era que as criancas nao tinham um norte e o processo de aprendizagem era feito de forma negligente. Pois bem ao iniciar a sulas com voce, professor pude perceber e entender que as coisas nao deveriam funcionar assim, pois nao e negligencia que ensina a teoria pelo contrario e um processo marcado por etapas que exige constante observacao e avaliacao.O texto da Emilia Ferreiro sobre alfabetizacao foi muito complexo e esse texto veio para que pudessemos tematizar o texto da Emilia, pois pude juntar o que ja sabia com os conceitos aprendidos neste e no outro texto e tematizei. Rs!Abaixo o video que se titula O que e letramento? Explicita a proposta construtivista de maximizar o horizonte dos alunos, tornando-os cidadaos emancipados e livres. Ao analisar e refletir sobre o texto Alfabetizacao em Processo de Emilia Ferreiro tenho percebido o processo de angustia da crianca no levantamento de hipoteses acerca da maneira como se escrevem as palavras e sua alegria quando percebem que conseguiram tematizar determinado assunto.Diferenciar letras, numeros, vogais, consoantes, figura,nao esquecer que nome proprio se escreve iniciando com letra maiuscula, Ufa! Chega a ser desgastante tanta informacao para ser aprendida em apenas nove meses. E e bem verdade que passamos a vida toda aprendendo codigos linguisticos e chega a ser uma brutalidade exigir que as criancas dominem tudo em um pouco espaco de tempo.Mas