Aonde fica o trabalho do professor educador pai mae psicologo com uma decisao dessas?O que realmente e a aprovacao automatica do que simplesmente passarmos o fracasso adiante e nos desvalorizar profissionalmente?Com a avaliacao "globalizada" , alem de darmos conceitos ao conhecimento dos educandos, damos nota tbm ao comportamento, e a historia de vida deles.Se ele e filho de pais separados:"Vc nao conhece a historia dele? os pais se separaram, ele sofre.Se reprovarmos, ele vai sofrer mais ainda.Nao podemos acabar com a auto estima dele..."Se ele e um aluno fora da idade da serie que esta cursando o discurso e:"pelo amor de Deus, ele tem mais de 13 anos, nao pode ficar mais um ano na escola!!!! passa ele assim mesmo, faz um relatorio e pronto."Ta....professor acuado.Ai vc "rasga" seu diploma, esquece tudo o que prega os pensadores sobre educacao, todas as teorias aprendidas e PASSA O ALUNO SEM SABER NADAAAAAAAAAAAAAA!Mas nao esqueca: pra ser professor VC PRECISA DE ATUALIZACAO, EXCELENTE FORMACAO ACADEMICA , UMA FACULDADE DE PEDAGOGIA, NIVEL SUPERIOR, POS GRADUACAO...mas seu aluno nao precisa chegar aonde vc chegou!Afinal,COITADINHO, ELE NAO VAI CONSEGUIR NADA NA VIDA MESMO, NE? - O Estado de S.PauloDepois de realizar tres audiencias publicas para discutir medidas para reduzir a evasao escolar, o Conselho Nacional de Educacao (CNE) decidiu baixar uma resolucao recomendando as escolas da rede publica e privada que nao mais reprovem alunos matriculados nas tres primeiras series do ensino fundamental. Para entrar em vigor, a resolucao ainda precisa ser homologada pelo ministro Fernando Haddad.Segundo o ultimo Censo Escolar, em 2008 foram reprovadas 74 mil criancas de 6 anos, que estavam aprendendo a ler e escrever. Ao justificar o modelo da aprovacao automatica, os membros do CNE afirmam que o ideal seria que as criancas passassem a ser avaliadas so depois dos 9 anos. Antes dessa idade, a reprovacao dificultaria a alfabetizacao e seria um fator de desestimulo. No Nordeste, que tem as mais altas taxas de evasao escolar do Pais, a reprovacao nas primeiras series do ensino fundamental e apontada como uma das causas do problema."O Brasil tem uma cultura forte de reprovacao. Como estamos atualizando as diretrizes, vamos recomendar fortemente o principio da continuidade. Sabemos que as resolucoes do CNE nao tem a forca de lei, mas direcionam o sistema educacional", diz a coordenadora de ensino fundamental da Secretaria da Educacao Basica do MEC, Edna Martins Borges. Existem mais de 152 mil escolas publicas e privadas de ensino fundamental no Pais, com 31 milhoes de alunos. Desse total, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), vinculado ao MEC, apenas 2 milhoes teriam mais de cinco horas de aula por dia.Pela decisao do CNE, cada escola tera autonomia para elaborar seu projeto pedagogico, o que lhes permitiria oferecer aulas extras e trabalhos especiais para alunos com dificuldades de alfabetizacao. Mas, para os criticos dessa decisao, nao se pode dar tanta liberdade para as escolas ? principalmente as publicas. Eles poem em duvida a capacidade dos professores de dar tratamento diferenciado aos estudantes mais fracos. Alegam que o modelo da progressao automatica tem