A reuniao do dia 26/09 redirecionou as acoes para a construcao do PPP da Escola M. Christovam Colombo. p { margin-bottom: 0.21cm; } Eixo Brincar: Linguagem Plastico Visual E por meio da linguagem plastica que a crianca procura, experimenta, descobre, explora e toma consciencia do seu proprio eu. (...) Nessa fase da Educacao Infantil, a crianca tem um vocabulario restrito mas gosta de desenhar, e o desenho, a sua primeira escrita, alem de lhe proporcionar prazer, alegria e sentimento de seguranca, facilita-lhe a estruturacao de espaco, cor e forma. (Proposta Pedagogica do Sistema COC de ensino Educacao Infantil, 2011. pg. 20) Na Educacao Infantil, o brincar esta presente em todas as linguagens de expressao, incluindo tambem a Linguagem Plastico Visual, que em suas atividades, pode aliar a aprendizagem ao ludico atraves da experimentacao e exploracao de materiais diversos. A Linguagem Plastico Visual esta presente no dia a dia das criancas e possibilita que elas se expressem atraves da rabiscacao, pinturas, desenhos em suportes variados (papel, chao, areia) e materiais diversos (lapis, hidrocor, gravetos, pedras, carvao). Na escola, como forma de ampliarmos a expressao e comunicacao atraves de producoes artisticas, os professores levam os alunos a descobrir e explorar diversos materiais, objetos e suas caracteristicas. Segurar o pincel, apertar a cola colorida, manter o papel na mesa sem amassa-lo, nao desenhar nas mesas e cadeiras, respeitar e valorizar a producao dos colegas que estejam na sala ou nos murais, sao desafios que os alunos encontram quando chegam a escola. Atraves da Linguagem Plastico Visual, podemos: Trabalhar a evolucao do tracado da crianca acompanhando sua evolucao em cada uma das fases do desenho infantil: garatuja ou rabiscacao, garatuja intencional ou controlada, pre esquematica, fase esquematica ou figuracao esquematica). Desenvolver tecnicas variadas de artes: pintura com barbante, pintura com bola de gude, pintura com pente, pintura com pincel, bucha, dedo, maos, desenho com hidrocor, giz de cera, lapis de colorir. Podemos tambem atraves dessa linguagem, levar a crianca a: perceber que podera se expressar utilizando varios tipos de papel e lapis; perceber que existem, no mercado, muitos materiais que poderao ser reutilizados; perceber que sucata nao e lixo.p { margin-bottom: 0.21cm; } Ficou combinado que as pessoas com dobra deverao conttribuir no turno da tarde pela demanda de trabalho.Obrigada. p { margin-bottom: 0.21cm; } CONTRIBUICAO PARA PPP LINGUAGEM CORPORAL : StefaniaEntendendo a linguagem como esta no dicionario: Faculdade de expressao, sistema simbolico, mas enfatizando a concepcao de que a linguagem e tanto um produto como um processo complexo construido pela humanidade para comunicar, interagir com o outro, sendo tambem a expressao pessoal do estar no mundo e que afirmo a linguagem como um dos direitos da crianca. E atraves da linguagem que a crianca compartilha significados e estabelece relacao com o outro e com o mundo.Apesar da linguagem ter outra funcao social fundamental: o registro, a memoria, que tanto nos fez avancar, como seres culturais, considero nao ser essa a demanda primeira da crianca na educacao infantil. Quanto menor a crianca, maior a necessidade do corpo agir, expressar o seu estar no mundo, interagir com