Entrevista com Micheline Flak realizada por Marc QuestinO yoga visa antes de tudo desenvolver a atencao. Os educadores sonhavam ha muito tempo emconhecer as chaves da Palavra, de poder gerar uma escuta essencial e profunda.Este desejo encontra doravante um inicio de realizacao gracas a iniciativapedagogica do RYE, o Centro de Pesquisa sobre o Yoga na Educacao. Fortalecida comuma longa e solida experiencia de professora de ingles e de yoga, MichelineFlak trabalha apos numerosos anos para que as tecnicas de yoga que favorecem a atencaoe a concentracao sejam progressivamente introduzidas no ambito do sistemaescolar. Especialista qualificada de tecnicas de relaxamento profundo,Micheline Flak organizou desde 1983 Foruns de Pedagogia. Esta experiencia inovadora,positiva tanto para os alunos como para os professores, se fundamenta nastecnicas tradicionais. Na entrevista que se segue, ela nos da seu ponto devista sobre o aporte do yoga a educacao. A introducao das tecnicas de yoga nasescolas traz uma contribuicao sutil e profunda a evolucao qualitativa doensino.Nouvelles Cles: Micheline Flak, voce fundou o RYE edesde 1978 trabalha sobre certas tecnicas de yoga no ambito da Educacaonacional. Voce pode precisar seu objetivo?Micheline Flak: A Educacao nacional e bastantevasta para acolher formas de ensino diversificadas que podem surpreender. Comovoce relembrou, o RYE existe exatamente ha onze anos. Sua fundacao oficial (deacordo com a lei 1901 sobre as organizacoes de interesse publico) data dessaepoca, mas bem antes nos tinhamos por habito nos reunir regularmente com algunscolegas para refletir sobre os meios de ajudar as criancas a prestarem atencao.Isso parece completamente anodino, mas, agir com atencao e o grande propositodo yoga e das disciplinas associadas, embora no Ocidente o costume seja sorepetir prestem atencao!, escutem-me bem criancas!, como se fosse simplesfazer esse esforco. Ora, isso exige uma educacao. O desenvolvimento da memoriae todo um investimento e o yoga tem uma vasta experiencia das tecnicas e dosmeios necessarios para tornar o mental ativo, eu diria mesmo, para torna-loreceptivo, o que e essencial na aprendizagem. Observamos hoje que as criancastem miolos como peneiras, que o que entra por um ouvido sai pelo outro. E aindanao ha estudos suficientes sobre as alteracoes que acontecem no mental quando seesta submetido aos efeitos do estresse. Sabe-se bem, por exemplo, que aspessoas deprimidas tem perdas de observacao, atencao, que elas sao mais afeitasaos acidentes, por sua desatencao. Trata-se ai de um comportamento patologico.Mas a falta de atencao e um fenomeno corrente que atinge todos eparticularmente os jovens. N.C.: A crianca que praticaria certosexercicios de yoga para cultivar sua atencao desenvolveria entao, uma certaprotecao, um certo distanciamento em relacao as tentacoes do mundo moderno?M.F.: Penso que sim. Faco parte de umaassociacao que se ocupa da televisao e de seus efeitos sobre o espirito dosjovens. Uma crianca de doze anos passa mais horas diante de sua televisao quediante de suas licoes e deveres. E certamente o contrario de uma sentadasilenciosa. Eu fiz a experiencia. Existemtecnicas reparadoras que podem ser aprendidas na escola; elas permitem ascriancas lancarem sobre si mesmas as sementes de novos comportamentos que asajudarao a encontrar uma maneira mais justa de ser e de se divertir.N.C.: Que lugar voce da ao corpo