esse acontecimento para dizer que todos temos nossaslimitacoes e que devemos saber lidar com elas, e com isso, devemos tambemrespeitar as limitacoes de nossos colegas, pois nao havia ali nenhumprofissional e que o objetivo da aula nao era revelar um futuro campeao, massim permitir que a turma toda tenha vivenciado a experiencia de mais umapossibilidade que a EF pode oferecer, neste caso os Esportes com Raquetes. Naohouve nenhuma colocacao por parte dos alunos, eles apenas ficaram quietinhosouvindo o professor.Depois do bate-papo, a turma elevada ate a sala de aula pelo professor regente, e nos ficamos no ginasioaguardando a outra quinta serie, e enquanto isto aproveitamos para jogar umpouquinho. Mas uma vez avaliamos positivamente a aula ministrada.5aSerie BQuando o professor regente chegou aoginasio com essa turma, parecia mais que eles estavam correndo de alguminimigo, um empurra-empurra para entrar na quadra. Logo percebemos que naoseria um dia facil, entao decidimos logo reunir a turma no centro da quadrapara termos uma conversa seria, dizendo que caso eles nao se comportasse,estariamos parando a aula pratica e iriamos leva-los para a sala de aula, ondefariamos uma aula teorica. Funcionou, a turma ficou bem quietinha, mesmo quemomentaneamente e com isso pudemos fazer as devidas explicacoes do que tinhamospreparado para o dia de hoje. Explicacoes feitas e duvidas sanadas, partimospara a aula pratica.Quando demos inicio a pratica, oprofessor Rodrigo percebe que havia apenas uma aluna sentada na arquibancada, eque aparentava estar muito triste, entao ele perguntou para uma aluna o quetinha acontecido com a aquela menina que estava tao cabisbaixa sentada naarquibancada, esta menina disse que sua colega estava triste por ter tirado umanota muito baixa em uma prova de matematica. Aproveitando a oportunidade oprofessor Rodrigo foi ate ela para conversar um pouco. Quando ele chegou ateela e perguntou o que havia acontecido ela nao respondeu nada, entao o professorcomecou a dizer que sabia o que havia acontecido e que ela nao podia se deixarabater com o fato ocorrido, pois ela deveria levantar a cabeca, tentar perceberonde ela errou, e consertar o erro na prova de recuperacao. Ao final da fala oprofessor novamente a convidou e disse que ficaria muito feliz em te-laparticipando da aula de EF, entao desceu para a quadra e foi auxiliar oprofessor William, quando nos menos esperavamos, ali estava a aluna pedindo sepodia participar da aula, nao sei se foi pela conversa, mas ela estava com umacara de felicidade e nem parecia aquela menina de antes, preferimos pensar quefoi sim nossa conversa que a motivou a participar da aula de EF.Na atividade proposta, esta quintaseria apresenta dificuldades parecida com a outra quinta serie, entao adotamosa mesma metodologia, fizemos algumas demonstracoes depois algumas modificacoes,tudo visando facilitar a vivencia da turma. Como tinhamos apenas quatroraquetes de badminton, fizemos apenas dois grupos, e isso acarretou certademora o que fez com que os alunos que aguardavam sua vez chegar, sedispersassem muito, e as vezes ate atrapalhavam a aula. Nada tao grave. Demoscontinuidade ate o finzinho da aula, aproveitando ao maximo o tempo que tinhamosno intuito de permitir que a turma melhorasse seu desempenho.Mais um dia de aula chega ao