como acoes educativasdesenvolvidas no Arquivo Publico do Estado do Rio Grande do Sul (APERS) queevidenciam as potencialidades do patrimonio documental para a analise,apropriacao e valorizacao da historia, da cultura e das memorias negrasafro-brasileiras em nosso estado. A oficina vem sendo realizada nasdependencias do Arquivo em parceria com a UFRGS desde 2009 com turmas dos 6o e7o anos do Ensino Fundamental. A caixa AfricaNoArquivo foi produzida em 2014 eesta sendo distribuida como doacao para 700 escolas publicas e outrasinstituicoes de ensino e de memoria. Ambas acoes foram construidas a partir doacervo custodiado pelo APERS, documentos manuscritos produzidos em meio a umasociedade escravista, mas que registram diversos fragmentos importantes datrajetoria de sujeitos historicos que foram escravizados, lutaram pelaliberdade e por melhores condicoes de vida. A partir dessas acoes buscoevidenciar tambem a relevancia e pertinencia da realizacao de acoes educativasem arquivos e demais instituicoes de memoria, que podem contribuir sobremaneirapara os processos de ensino aprendizagem e para a efetivacao da Lei 10.639.3. 14h 14h15minRELATORIODE PESQUISA SOBRE A FOTOGRAFIA ANTIGOS CARREGADORES DE DOCASNaiara M. R. G. de Assuncao UFRGS. naiara.rotta@gmail.com Trabalho resultado do EstagioObrigatorio de Bacharelado, necessario para obtencao de grau em Historia Bacharelado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). O estagiofoi realizado no Museu Julio de Castilhos entre marco e junho de 2014, comorientacao da pesquisadora Jane Mattos. Tal trabalho consistiu na pesquisahistorica relacionada a uma fotografia do acervo intitulada Antigoscarregadores de Doca. Escolheu-se essa foto por ser uma imagem conhecida,muito utilizada de diversas formas em publicacoes, blogs, exposicoes, estandoligada a memoria da comunidade negra em Porto Alegre. No entanto, pouco se sabesobre esta fotografia tanto em relacao a sua origem fisica nos acervos demuseus quanto em relacao a sua producao. A pesquisa buscou resgatar atrajetoria desta fotografia nas instituicoes museologicas porto alegrenses,atentando o para o fato de ser recente a preocupacao com a constituicao de umamemoria historica de Arquivos, Museus e Instituicoes Publicas em nossa cidade.Tambem buscou-se conhecer mais sobre o desenvolvimento da fotografia em PortoAlegre, capitaneado pelas casas Ferrari e Caligari, relacionando com a memoriaimagetica da cidade e da comunidade afro-descendente.4.14h15min 14h30minMUSEUSESCOLARES DE HISTORIA EM PORTO ALEGRE: MEMORIA E PATRIMONIO EDUCATIVONara Beatriz Witt Mestranda em Historia da Educacao/BolsistaCNPQ-UFRGS. Programa de Pos Graduacao em Educacao/UFRGS. narabewitt@gmail.comEstaapresentacao e parte do resultado do Trabalho de Conclusao de Curso emMuseologia, que abordou os museus escolares, tema que continua a serinvestigado no Mestrado em Historia da Educacao. A pesquisa partiu de ummapeamento com o objetivo principal de identificar o maior numero dessesespacos no ambito da cidade de Porto Alegre. O presente trabalho apresenta osmuseus, memoriais e acervos da cultura material escolar que foram localizados.Para apreensao do objeto de estudo constitui um quadro historico que buscaverificar os antecedentes dos museus escolares criados no final do seculo XIX,vinculados a renovacao no metodo de ensino, inseridos em um contexto de criacaodos primeiros museus brasileiros. Constata uma preocupacao com a memoriaescolar e a preservacao do patrimonio educativo em um momento mais recente, apartir do final do seculo XX, como motivacao para criacao de novos museus,considerados nesse estudo como museus escolares de Historia. Destaca aimportancia do patrimonio educativo para a