Luiz Etevaldo da Silva* Pensar a educacao e sempre necessario para quem luta pela afirmacao e ampliacao da democracia, da cidadania, pela justica, ou seja, pelo desenvolvimento social. Num pais como o Brasil, com imensas desigualdades socio-economicas, a educacao publica e a unica chance que dispoe a maioria da populacao para possibilitar a alfabetizacao, acessar ao conhecimento escolar, desenvolver as competencias e habilidades que a sociedade contemporanea requer para dar conta das demandas do mundo do trabalho e das sociabilidades. Nas ultimas decadas, temos ouvido discursos e debates entre o Estado e a sociedade civil acerca da importancia da inclusao dos excluidos socio-economicamente na escola (publica). Isto acabou melhorando bastante. Agora a luta e pela qualidade da educacao publica. Este considero um dos grandes dilemas do momento historico que vivemos, em nivel de Brasil. Visto que educacao publica de qualidade supoe uma visao politica que tenha como pressuposto dar oportunidades aos setores populares de igualdade de interacao no mundo do trabalho, politico, social, cultural, etc. Neste momento alguem (da elite) certamente gritara, para ai! O povao nao pode colocar os privilegios da elite (economica, social, cultural e politica) em risco. O importante, para os representantes dela, e oportunizar escola para todos. Porem, a qualidade e uma outra coisa. Qualidade da educacao publica nao interessa aos que sempre tiveram e defenderam os privilegios da elite. Para manter a realidade social configurada como esta os setores politicos tem claro que a desigualdade na educacao remete a desigualdade social e economica. Esta e uma das razoes principais que nao interessa educacao publica de qualidade. A visao do capitalismo vigente controla a ascensao dos grupos populares, tambem, atraves da educacao. Por isto, ha aqueles que pensam e defendem que a escola publica nao precisa ter supervisora, orientadora, bibliotecaria, laboratorios, tecnologia. Na visao dos arautos do sistema, o povao nao deve ter educacao de qualidade, ele serve, principalmente, para ser objeto do sistema. Esta e a logica entendida de forma simplificada. Para os conservadores, os setores populares nao podem aprender a pensar a complexidade dos processos de dominacao e a perversidade da politica neoliberal. Como os governantes sao, em geral, da elite, educacao publica continua decadas e decadas com indices desfavoraveis. O pior, passam para a sociedade que os principais culpados pela educacao com baixa qualidade sao os professores, que nao sao criativos. Segundo o ideario neoliberal, o sistema e uma beleza, nos e que somos incompetentes! Escondem sutilmente a logica de exclusao do sistema vigente, que se da, tambem, por meio do sistema de educacao. Quando ouvimos a educacao vai mal, devemos perguntar, qual? A da elite vai bem! Pelo menos nao ouvimos protestos em favor de qualidade na educacao privada. Logico que procuram qualificar mais a cada dia. Neste momento de construcao de greve nas escolas publicas estaduais, em favor de educacao publica de qualidade, os governantes nao estao nem ai. Pois, os filhos deles certamente estao nas escolas particulares. Greve nas escolas publicas significa mais oportunidade para os filhos deles, que ganham tempo no desenvolvimento cognitivo e cultural. O problema fundamental da educacao publica