da sexualidade com a realidade vivida por cada aluno (a).* Reconhecer as consequencias do ato sexual* Compreender o assunto DSTs de forma que estejam prevenidos contra essas doencas* Conhecer e vivenciar o blog e a avaliacao on-line* Compreender a importancia do Blog e o uso da internet como ferramenta educativa* Entender os aspectos desses problemas sociais* Reconhecer como essa cultura urbana esta inserida no contexto da sociedade, nas relacoes na escola, trabalho e familia.* Valorizar as producoes culturais, adotando uma postura receptiva dizendo nao a qualquer tipo de discriminacao social.* Conhecer as medidas e as caracteristicas da quadra de FUTSAL* Compreender o carater dos jogos no contexto amador, recreativo, escolar e profissional, evitando a competitividade excessiva.* Valorizar esta modalidade de esporte (FUTSAL)* Comparar o tema com a realidade vivida por cada aluno (a).* Reconhecer as consequencias do uso de DROGAS* Compreender o assunto de forma que estejam prevenidos contra esse mal que assola a juventude de hoje* Conhecer as medidas e as caracteristicas da quadra de BASQUETE * Compreender o carater dos jogos no contexto amador, recreativo, escolar e profissional, evitando a competitividade excessiva.* Valorizar esta modalidade de esporte BASQUETE.* Conhecer as medidas e as caracteristicas da quadra de VOLEI * Compreender o carater dos jogos no contexto amador, recreativo, escolar e profissional, evitando a competitividade excessiva.* Valorizar esta modalidade de esporte VOLEI. METODOLOGIA:* Conteudo apresentado em Datashow* Conteudo desenvolvido no Blog: * Aulas praticas * Jogos* Grandes Jogos* Estafetas AVALIACAO:* Prova online no Blog: esportecastroalves.blogspot.com.br* Trabalho* Participacao BIBLIOGRAFIA:* BRASIL. Ministerio da Educacao. Secretaria de Educacao Fundamental. Parametros Curriculares Nacionais. (3o e 4o ciclos do ensino fundamental). Brasilia: MEC, 1998. * CHRISTO, C. A. L. (Frei Betto). A festa do corpo. Disponivel em: http://jbonline.terra.com.br/jb/papel/opiniao/2001/06/13/joropi20010613001.html. Acesso em 15 de fev. 2010.* FERREIRA, H. B. Iniciacao Esportiva: Uma abordagem pedagogica sobre o processo de ensino-aprendizagem no basquetebol. Campinas SP, 2001.* FREIRE, J. B. A Educacao dos sentidos e a qualidade de vida: A escola de Dona Clotilde. In: MOREIRA, W. W. (org.). Qualidade de vida: Complexidade e educacao. Campinas, SP: Papirus, 2001.* FREIRE, J. B. O jogo: entre o riso e o choro. Campinas, SP: Autores Associados, 2002. * GALATTI, L. R. e PAES, R. R. Fundamentos da pedagogia do esporte no cenario escolar. Revista Movimento e Percepcao, Espirito Santo do Pinhal, SP, v. 6, n. 9, jul/dez, 2006. LORENZETTO, L. A.; MATTHIESEN, S. Q. Praticas Corporais Alternativas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.* MATTOS, M. G. Educacao Fisica Infantil: Construindo o Movimento na Escola. Sao Paulo, SP: Phorte Editora, 2006.MONTAGU, A. Tocar: o significado humano da pele. Sao Paulo: Summus, 1988.* NEUENFELDT, D. J. Esporte, Educacao Fisica e Formacao Profissional. Lajeado, RS: Editora Univates, 2008.* STIGGER, M. P. Educacao Fisica, esporte e diversidade. Sao Paulo, SP: Autores Associados Editora, 2005.* TUBINO, M. J. G. O Esporte no Brasil. Sao Paulo, SP: Ibrasa Editora, 1997.* TUBINO, M. J. G. O que e Esporte? Sao Paulo, SP: Ibrasa Editora, 1993.* VYGOTSKY, L. S. Formacao Social da Mente. Sao Paulo, SP: Martins Fontes, 1984