Palavras do Pro-Reitor Prof. Dr. Marcos Laffin Pro-reitor de ensino de graduacao UFSC/SC. ABERTURA DO SEMINARIO SOBRE POLITICAS DE INCLUSAO Cotas e Acoes Afirmativas UFSC 01-06-2006 E com plena satisfacao que a UFSC acolhe, nesta data, as discussoes e as manifestacoes de diferentes expressoes sobre Politicas Publicas de Inclusao. O tempo pode parecer vencido no adiantado da hora, quando pensamos ser o interior das instituicoes publicas, sobretudo as universidades o espaco para os debates e os confrontos das demandas sociais. Dilatado no tempo, porque assim nos constituimos como corpo institucional que le a realidade de forma diversa, e muitas vezes nao a le, enfim chegamos, para ver nas possibilidades, que o cenario da inclusao lateja no universo publico, espaco esse de direito e unico para a manifestacao da diversidade. Constatamos, talvez com maturidade, que o complexo desafio do novo, do diferente, do antes nao-pensado impoe, com sua presenca de arguicao, a necessidade de desvelamento. Chegamos, talvez com a autonomia da pluralidade, para dizer das certezas, das duvidas, dos pre-conceitos, das confusoes. Entretanto chegamos, sobretudo como disse Gramsci, com o otimismo da vontade, para ouvir o contraditorio e a partir dele refazer o que e proprio do espaco publico, que diz que se pensa e se repensa em suas acoes. O historico desse evento precede a muitas tentativas: individuais, a dois, nos quais foram se somando outros dois e que depois se identificam como Gislene, Sergio, Milton, Josiane, Maria Cristina, Vania, Valmir, Patricia, Ilka,Marcelo, Frederico, Sinesio, Julio, Olinto, Carlos, Jose, Leonardo, Maria Izabel, Marta, Marcos. (Ver portaria com nome completo.) Uns se perderam; outros nao se reconheceram; outros chegaram. Outros, chegamos. O tempo e o contexto ate aqui condensado, numa fala aparentemente generosa, contem muito daquilo que Paulo Freire ja dizia: Em meus olhos de amorosidade, nao descarto o rigor cientifico. Tais marcas, me conduzem ao resgate das hesitacoes, opcoes e desacertos. Nao para condenar, mas para recriar. Nao ha como recuar. Agora nao! Ou ha? Nao ha como recuar de uma decisao. Nao ha como nao fazer uma opcao. Existem ainda, Navios Negreiros que se poem a nossa frente, ao nosso redor, que nos indagam sobre a historia, sobre a constituicao da condicao humana, sobre a construcao da historia e da realidade da sociedade brasileira. Estamos em pleno mar. Negras mulheres. Magras criancas. Uma multidao faminta embrutece. Levanta, heroi do novo mundo: Colombo, fecha a porta do teu mar. Castro Alves, Sao Paulo, 1868. Quem e o heroi desse tempo de exclusoes? Estamos nos debatendo neste mar da educacao. Mas e preciso dizer, para saber, que a inclusao educacional e uma questao de responsabilidade social. Nao aquele termo irresponsavel, banalizado e precarizado pelo avesso do discurso. Mas o responsavel como participante, envolvido em politicas publicas que atendam a magras criancas, que se levantam como sobreviventes de nossas praticas educativas. Nossas praticas? Certamente diremos: minha nao! Talvez ali esteja localizado: Colombo, fecha a porta do teu mar! Negar a realidade. Negar a historia. Negar o cotidiano e negar tambem a melhoria da educacao basica como melhor condicao de acesso ao ensino superior e