simples;II - atraso acentuado no desenvolvimento psicomotor;III - alteracao acentuada no padrao de marcha (dispraxia);IV - autocuidados simples sempre desenvolvidos sob rigorosa supervisao e, V - deficit intelectual atendendo ao nivel severo. 3o O preenchimento do laudo referente a deficiencia mental profunda devera atender a definicao contida na Classificacao Internacional de Doencas (CID-10- codigo F. 73), observando-se o disposto no 1o deste artigo e deverao ser atendidos, de forma cumulativa, os seguintes criterios:a) grave atraso na fala e linguagem com comunicacao eventual atraves de fala estereotipada e rudimentar;b) retardo psicomotor gerando grave restricao de mobilidade, ou seja, incapacidade motora para locomocao;c) incapacidade de autocuidados e de atender suas necessidades basicas;d) outros agravantes clinicos e associacao com outras manifestacoes neuropsiquiatricas; ee) deficit intelectual atendendo ao nivel profundo. 4o No preenchimento de laudo referente ao autismo deverao ser utilizados os criterios diagnosticos baseados no DSM - IV - Manuais Diagnostico e Estatisticos de Transtornos Mentais e na Classificacao Internacional de Doencas (CID 10) enquadrando o Transtorno Autista (F.84.0) e o Autismo Atipico (F.84.1). 5o No preenchimento de laudo referente ao transtorno autista (F.84.0) deverao ser utilizados os criterios diagnosticos constantes nos Eixos A e B conforme segue:I - Considera-se classificado como Eixo A o individuo que apresente um total de seis ou mais das seguintes caracteristicas comportamentais, observando-se os referenciais minimos grifados para cada alinea, na seguinte conformidade:a) comprometimento qualitativo da interacao social, manifestado por pelo menos dois dos seguintes aspectos:1. comprometimento acentuado no uso de multiplos comportamentos nao-verbais, tais como: contato visual direto, expressao facial, posturas corporais e gestos para regular a interacao social;2. fracasso em desenvolver relacionamentos com seus pares apropriados ao nivel de desenvolvimento;3. ausencia de tentativas espontaneas de compartilhar prazer, interesses ou realizacoes com outras pessoas, tais como: nao mostrar, trazer ou apontar objetos de interesse; ou4. ausencia de reciprocidade social ou emocional.b) comprometimento qualitativo da comunicacao, manifestado por pelo menos um dos seguintes aspectos:1. atraso ou ausencia total de desenvolvimento da linguagem falada mediante o nao acompanhamento comunicacao compensando-a por meio de modos alternativos de comunicacao, tais como gestos ou mimica;2. acentuado comprometimento da capacidade de iniciar ou manter uma conversa, em individuos com fala adequada;3. uso estereotipado e repetitivo da linguagem idiossincratica; ou4. ausencia de jogos ou brincadeiras de imitacao social variadas e espontaneos proprios do nivel de desenvolvimento.c) padroes restritos e repetitivos de comportamento, interesses e atividades, manifestados por pelo menos um dos seguintes aspectos:1. preocupacao insistente com um ou mais padroes estereotipados e restritos de interesse, anormais em intensidade ou foco;2. adesoes aparentemente inflexiveis a rotinas ou rituais especificos e nao funcionais;3. maneirismos motores estereotipados e repetitivos, tais como:a) pratica de agitar ou torcer maos e dedos ou movimentos complexos de todo o corpo; ou4. preocupacao persistente com partes de objetos.II - Considera-se classificado como Eixo B o individuo que apresente atraso ou funcionamento anormal, com inicio anterior aos tres anos de idade, em pelo menos uma das seguintes alineas:a) interacao social;b) linguagem para fins de comunicacao social; ouc) jogos imaginativos ou simbolicos. 6o No preenchimento de laudo referente ao autismo atipico (F 84.1) deverao ser