http://http://provabrasil.inep.gov.br/ GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCACAO ESCOLA LEOPOLDO DALMOLIN Professora Edna Aparecida de Souza Aquino Souza Lucilene Gomes Cunha Projeto Carnaval na Escola 2011 Itaquirai MS Marco 2011 ESCOLA LEOPOLDO DALMOLIN Projeto Carnaval na Escola 2011Projeto destinado aos alunos 1o ao 5o ano do Ensino Fundamental do periodo matutino e vespertino. Elaborado por Edna Aparecida de Souza Aquino Souza, professora-coordenadora e Lucilene Gomes Cunha professora de Educacao Fisica da Escola Estadual Leopoldo Dalmolin. Itaquirai MS Marco 2011 1. JUSTIFICATIVA O carnaval e uma das mais belas manifestacoes da cultura popular. Musicas, fantasias, dancas, historias, alegria e muita criatividade fazem parte dessa festa. Sendo uma festa tradicional, esperada por grande parte das pessoas. Por isso, e um tema riquissimo que pode ser trabalhado na escola com as criancas. 2. OBJETIVO: 2.1 Objetivo Geral Levar o aluno perceber que o Carnaval e uma manifestacao cultural mundial; Conhecer sua origem e suas caracteristicas;Identificar musicas de Carnaval;Cantar e dancar marchinhas carnavalescas;Organizar fantasias, mascaras, perucas e tintas para pintura facial;Despertar no aluno o interesse em relacao as folias carnavalescas resgatando as tradicoes. Desenvolver atitude de respeito aos folioes e as demais pessoas. Conscientizar que o carnaval nao deve ser visto e entendido como uma festa pornografica. 2.2 Objetivo Especifico Propiciar ao aluno conhecimento e participacao da maior festa popular. 3. MATERIAIS/RECURSOS Aparelho de som, microfone, Camera digital, Cds, fantasias, fantoches, papel cartao, papel crepom, barbante, cortina, E.V.A. , lantejoulas, serpentina de papel, confete, espuma,tinta facial e elastico. 4. METODOLOGIA Confeccionar mascaras carnavalescas.Reunir os alunos no patio e contar brevemente a historia do Carnaval e ressaltar as diversas maneiras de comemora-lo (Ruas, blocos, bailes, concursos de fantasias, desfile de escolas de Samba). Apresentar a historia do carnaval de forma dinamica (utilizando fantoches). Apresentar marchinhas carnavalescas e incentivar as criancas cantarem. Demonstrar alguns passos das dancas carnavalescas e incentivar a realiza-los. 04-03 Na 4a aula, cada turma saira da sala com seu professor para dancar o Carnaval durante as duas ultimas aulas. Premiar: A melhor fantasia; A foliona mais animada;O foliao mais animado; A professora mais animada. 5. CRONOGRAMA 03-03- Divulgacao, confeccao de mascaras e de ornamentacao. 04-03- Realizacao do Carnaval na Escola. 6. AVALIACAO O aluno sera avaliado no decorrer do projeto, atraves da interacao, participacao e envolvimento com as atividades. 7. PONTO CULMINANTE Apresentar a historia do carnaval de forma dinamica (utilizando fantoches);Promover o Baile de Carnaval na escola com dancas (marchinhas);Durante o baile promover um desfile de fantasias incentivando a participacao de todas as criancas. Premiacao- entrega das faixas. 8. RESULTADOS Os estudantes do periodo vespertino participaram ativamente, juntamente com os professores. Nao houve problema de indisciplina, ou seja, foi tudo dentro das normalidades. Houve ate a participacao de professores, que nao tinha aula apos o recreio. 9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS http://www.suapesquisa.com/carnaval/historia www.brasilescola.com ANEXOS ANEXO 01- TEATRO DE FANTOCHES PROJETO CARNAVAL 2011 PERSONAGENS: PURPURINA E LANTEJOULA PURPURINA E LANTEJOULA: - OI, CRIANCAS, BOA TARDE! LANTEJOULA: - OLA, PURPURINA, TUDO BEM COM VOCE? PURPURINA: - EU ESTOU MUITO TRISTE. LANTEJOULA: - POR QUE VOCE ESTA TRISTE? PURPURINA: - VOCE ACREDITA