DESAFIO- COMPADRE MALAQUIAS O COMPADRE MALAQUIASME RESPONDA SEM PENSAPURQUI E QUI OCE TEMESSE CHEIRO DE GAMBAEU TO COM CHERO DANADOOCE TEM TODA RAZAOPUIS PEGUEI ESSE CHERINHODO GAMBA DO SEU IRMAOSI MEU IRMAO E GAMBATENHO DELE MUITO DOFOI SO DEPOIS QUI MORONA CASA DA TUA VOPUR FAVOR CARO CUMPADRENUM MECHA CA MINHA VOCUIDE BEM DA TUA IRMAQUI TEM UMA PERNA SO .SI ELA PERDEU A PERNAOCE SABE , OCE VIU ?INFRAMO CA MORDIDAQUE ELA LEVO DO CACHORRODO SEU TIU.ELE PERDEU A PERNAE O CUITADO A DENTADURAPOIS PENSO QUI TAVA MORDENOA PERNA DUMA SARACURA.O CUMPADRE E BOM NOIS PARADE PONHA A FAMIA NO MEIOOS OUTRO PODI ACREDITAPA NOIS FICA MUITO FEIO.VAMO PARA DE BRIGAO CUMPADRE TEM RAZAOVO TE DAR UM ABRACO, APERTADODO FUNDO DO MEU CORACAO . Joinha e Vera Galvao ____________________________________ Se nao morre aquele que escreve um livro ou planta uma arvore, com mais razao, nao morre o educador, que semeia vida e escreve na alma. Jean Piaget Contos de fadas, fabulas, parabolas, adivinhacao, causos e historias encantadas sao caminhos de entrada para o mundo da imaginacao. Atraves desta abordagem, propoe-se uma globalizacao dos conhecimentos e uma interacao entre as diversas formas do ensino/aprendizagem. Consta que, a percepcao, antes de ser representativa, e sensorio-motora e simbolica, portanto, atraves da enfase no ludico o sujeito resgata seus exercicios de desenvolvimento e, principalmente aprende com encanto, o prazer de brincar. Rubem Alves, sabiamente diz: Coisa gostosa e brincar! Brinquedos dao alegria: bonecas, pipas, pioes, bolas, petecas, balancos, escorregadores... Os brinquedos podem ser feitos com os mais diferentes materiais: madeira, plastico, metal, pano, papel. Mas ha brinquedos que sao feitos com algo que a gente nao pode nem tocar e nem pegar: brinquedos que sao feitos com palavras. Ao brincar, a crianca busca parceria e, na exploracao de objetos, interage com seus pares e se expressa atraves de multiplas linguagens. Ao interagir e se expressar a crianca descobre as regras da brincadeira e toma decisoes. Porisso, o brinquedo e peca fundamental e e cenario no desenvolvimento infantil. Atraves das brincadeiras e dos jogos, a crianca constroi e reconstroi a consciencia da realidade, priorizando o entrosamento das relacoes e fatos sociais reais.O papel do professor e mostrar as diversas possibilidades em relacao as brincadeiras e aos jogos, adequando a imaginacao a realidade, atraves do dialogo. A Pedagogia da Escuta e uma abordagem inovadora e possibilita o desenvolvimento intelectual das criancas atraves do foco sistematico no perfil simbolico, levando as criancas pequenas a uma condicao surpreendente de desenvolturas simbolicas e a criatividade. Enfatizando esta abordagem educar significa, portanto, organizar as situacoes de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que contribuem para o desenvolvimento das capacidades infantis de relacao interpessoal, de ser e estar com os outros em atitude de aceitacao, respeito e confianca, e a entrada, pelas criancas, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural. As frases escolhidas do poema de Loris Malaguzzi foram necessarias, com a finalidade de demonstrar que a infancia persiste em seus modos de ser. O criar, o brincar, o sonhar, o estar com o outro, e outros