T).Como conclusoes finais, devemos relatar os aspectos terapeuticos e sua aplicabilidade no plano das acoes do CAEE/INESPEC. Deve-se referir em que hipotese de estudo se comprovou, ou seja, a hipoterapia consiste realmente num metodo terapeutico eficaz no que concerne as competencias gerais de criancas autistas? Poderemos alargar o atendimento desta criancas no CAEE?. CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADOInstituto de Ensino Pesquisa, Extensao e Cultura, e uma entidade de direito privado, tambem designado pela sigla, INESPEC, fundado em primeiro de maio do ano de 2007, e uma sociedade civil, sem fins economicos, que tera duracao por tempo indeterminado, sede no Municipio de Fortaleza, Estado do Ceara, na rua Dr. Fernando Augusto, 873 Casa II, bairro Santo Amaro, CEP 60.540.260.http://www.google.com.br/#sclient=psy&hl=pt-BR&site=&source=hp&q=inespec&aq=f&aqi=g1g-s1g3&aql=&oq=&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.&fp=8235460967e56121&biw=1024&bih=594SumarioCapa do Volume I..........................................................................................................Apresentacao do Relator................................................................................................Apresentacao da Presidencia INESPEC/2007-2013......................................................Sumario..........................................................................................................................Da formacao juridica da entidade...........................................................Dos Principios................................................................................................................Natureza juridica da mantenedora INESPEC...............................................................DO INESPEC..................................................................................................................DOS ASSOCIADOS.......................................................................................................DA ADMINISTRACAO.................................................................................................O PATRIMONIO.............................................................................................................DA GESTAO...................................................................................................................Capa VOLUME II............................................................................................................Do CAEE. .......................................................................................................................Objetivos Institucionais...................................................................................................Origem dos Recursos.......................................................................................................Historico...........................................................................................................................RESUMINDO..................................................................................................................INFORMACOES IMPORTANTES PARA ...................................................................OS NOSSOS PARCERIOS INTERNACIONAIS..........................................................Clima................................................................................................................................Hidrografia.......................................................................................................................Litoral...............................................................................................................................Demografia......................................................................................................................Composicao etnica (Censo 2000)....................................................................................Imigrantes........................................................................................................................Religiao............................................................................................................................ Igreja Catolica Romana....................................................................................................DADOS NECESSARIOS POR CONTA DA PENETRACAO DA RADIO E DIVULGACAO DO PROJETO CAEE/INESPEC E DAS VIRTUDES INSTITUTCIONAIS DA CIDADE DE FORTALEZA..................................................Politica.............................................................................................................................Capital do Ceara...............................................................................................................Localidades/Cidades que se direciona blogues da RWI/CAEE/INESPEC.....................Infra Estrutura..................................................................................................................Identificacao do Servico..................................................................................................Introducao........................................................................................................................O CAEE trabalha a ideia da escola inclusiva. .................................................................REGULAMENTACAO...................................................................................................Diretrizes para a Educacao Especial no Brasil:...............................................................Caracteristicas CAEE/INESPEC.....................................................................................Publico Alvo....................................................................................................................Capacidade de Atendimento............................................................................................Recursos Financeiros Utilizados......................................................................................Recursos Humanos Envolvidos.......................................................................................Abrangencia Territorial....................................................................................................RMF REGIAO METROPOLITANA DE FORTALEZA............................................FORTALEZA-CEARA...................................................................................................AREA DE ATUACAO DO INESPEC............................................................................AREA DE SUBDIVISOES DE ATUACAO DO CAEE/INESPEC...............................SUBDIVISOES POLITICO-ADMINISTRATIVAS DO GOVERNO MUNICIPAL DE FORTALEZA............................................................................................................Bairros e divisoes de Fortaleza........................................................................................Divisao entre bairros de Fortaleza...................................................................................Bairros e divisoes de Fortaleza........................................................................................LISTA DE BAIRROS.....................................................................................................DISTRIBUICAO ORGANIZACIONAL DOS BAIRROS.............................................ASPECTOS INSTITUTCIONAIS DA CIDADE DE FORTALEZA QUE REFLETE DIRETAMENTE NAS ACOES SOCIAIS.....................................................................Favelas e areas de risco....................................................................................................Seguranca publica............................................................................................................Criminalidade...................................................................................................................ESSE CASO E ISOLADO NAO REPRESENTA A CULTURA DA CIDADE.........Educacao e ciencia...........................................................................................................Saude................................................................................................................................Transportes.......................................................................................................................Rodoviario.........................................................................................................................Ferroviario.......................................................................................................................Aeroviario........................................................................................................................Hidroviario.......................................................................................................................Cultura..............................................................................................................................Humor..............................................................................................................................Musica..............................................................................................................................Neste conceito a RADIO WEB INESPEC e o PROJETO MIRC divulgam amostras musciais do Ceara para o mundo.....................................................................................Esporte.............................................................................................................................Participacao dos Usuarios No Desenvolvimento Do Servico..........................................Execucao/Plano e Perspectivas........................................................................................EXECUCAO....................................................................................................................PLANO. ..........................................................................................................................PLANEJAMENTO GLOBAL POR METAS PGM 2009-2012...............................OBJETIVOS GERAIS.....................................................................................................OBJETIVOS ESPECIFICOS..........................................................................................OBJETIVOS A CURTO PRAZO....................................................................................IMPLANTACAO DENTRO DO PROCESSO DE INTEGRACAO GLOBAL PIG-CAEE-INESPEC 2009-2012........................................................................................1. Desenvolvimento da motricidade geral:......................................................................2. Integracao Sensorio-Motora:.......................................................................................3. Habilidades Perceptivo-Motoras:.................................................................................4. Desenvolvimento da Linguagem e Comunicacao........................................................5. Conscientizacao do Proprio Corpo..............................................................................6. Vida cotidiana AVDS.................................................................................................7. Operatividade Motora, Visual e Mental.......................................................................8. Estimulacao Sensorial:.................................................................................................9. Conhecimento Logico Matematico...........................................................................10. Coordenacao Motora..................................................................................................11. Orientacao Espacial, Lateralidade.............................................................................Orientacao Temporal.......................................................................................................12. Integracao Social e Ciencias......................................................................................13. Avaliacao...................................................................................................................CONCLUSAO.................................................................................................................DIRETRIZES PARA A PRATICA.................................................................................SEQUENCIA MECANICA INTERATIVA DE ATIVIDADES DIARIAS A SEREM DESENVOLVIDAS PELAS EQUIPES DE APOIO E DOCENTES.............................CONTEUDOS.................................................................................................................ATIVIDADES.................................................................................................................DO CORPO DOCENTE..................................................................................................RELACAO DO CORPO DOCENTE EM EXERCICIO NA ENTIDADE.....................CONVENIO 075/2010-PROCESSO 08665687-2. - INESPEC-CAEE-SEDUC-SEFOR-GOVERNO DO ESTADO DO CEARA. - DOE 18.09.2010. FOLHAS 45.REFERENCIAS DE PROCEDIMENTOS NA SEDUC-CE..........................................PERSPECTIVAS.............................................................................................................Plano de Acao para 2012.................................................................................................Decreto Regulamentador.................................................................................................Avaliacao.........................................................................................................................Monitoramento.................................................................................................................Participacao da Entidade Em Organismos Infraconstitucional........................................Relacao de Beneficiados..................................................................................................Conclusao/Relatorio.........................................................................................................ANEXOS.........................................................................................................................ANEXO ICONOGRAFICO 1.........................................................................................ANEXO ICONOGRAFICO 2.........................................................................................ANEXO ICONOGRAFICO 3.........................................................................................BBLIOGRAFIA...............................................................................................................PESQUISAS....................................................................................................................CAEE-INESPECINSTITUTO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSAO E CULTURA.CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADODOCUMENTO INSTITUCIONAL PRT 23091/2011DA FORMACAO JURIDICA DA ENTIDADE.O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensao e Cultura, e uma entidade de direito privado, mantenedora do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, e que funciona desde sua fundacao em primeiro de maio do ano de 2007. O objetivo da entidade mantenedora e: (...) manter instituicoes de ensino de niveis: a) Medio; b) Superior; c) Projetos especificos de educacao, cultura, extensao e cultura; d) Manter organismos de defesa dos interesses difusos da sociedade civil. Dos