emergem do fazer teatral. Na estoria, apos varias brincadeiras, cinco criancasresolvem brincar de teatro. Numa metalinguagem, uma nova peca surge dentro doespetaculo inicial. A peca retoma, alemdas cantigas e brincadeiras de roda esquecidas pelo tempo e desconhecidas pelascriancas, a possibilidade de brincar de teatro, sem misterio. "E precisoreaprender a brincar, a imaginar e a construir novas possibilidades de presentee de futuro", afirma Mario. Para o autor, ascriancas, tanto nas areas urbanas como na periferia, estao perdendo aespontaneidade de brincar por varios motivos: excesso de atividades; tempodemais na Internet, falta de espaco nos apartamentos, seguranca pessoal nummeio social de violencias, poucas areas de lazer, raras oportunidades deassistir a pecas teatrais e viajar na imaginacao. Esse conjunto de fatores,afirma, leva a crianca ao prejuizo de seu desenvolvimento psicomotor, afetivo,cognitivo e social. Se uma crianca nao pode sonhar e brincar, como ira inventaro futuro?", questiona o autor. Para Mario de Sousa, a peca reforca aimportancia da crianca brincar, com liberdade para criar, fantasiar e tentarresolver seus conflitos durante o brincar de teatro. O cenario, os aderecos, o figurino, as coreografias, oresgate das cantigas de roda, tudo leva crianca a perceber que o universo doteatro e magico, e que pode ser construido sem misterio, com materiaisreciclaveis e elementos do dia-a-dia.O Autor e suacriacaoNeste texto, cansadas das mesmas brincadeiras, cincocriancas resolvem brincar de alguma coisa diferente e surge a ideia de brincarde teatro. Apos varias questoes levantadas, cada um escolhe um personagem maisproximo de sua fantasia - a fada, a bruxa, o soldado, a cigarra e o tio,professor. Tudo combinado, surge a pergunta: como brincar de teatro? Ao escolher esse tema, procurei desenvolver um texto queestimulasse a crianca a pensar, a superar dificuldades, a criar, colocando-a nouniverso da poesia e do faz de conta, sem no entanto, condiciona-las a solucoesmagicas.Numa metalinguagem, a nova peca criada pelas criancas surgedo proprio espetaculo e de seus conflitos. A proposta e estimular a imaginacaoda crianca e que ela descubra que nao ha misterio em criar suas propriasbrincadeiras, nao ha misterio em fazer teatro.Em Brincando de Brincar procurei resgatar tambem o cotidianode brincar com liberdade e com ascantigas de roda, hoje tao esquecidas pelos pais e ate desconhecidas pelascriancas. Sem saudosismo, mostramos o quanto e sadio brincar e vivenciar essascantigas.A peca Brincando de Brincar surgiu de muitas brincadeiras deminha infancia, com o piao, cafifa, pelada e tantas outras, assim como ascantigas de ninar que ouvia. . "E preciso reaprender a brincar, a imaginare a construir novas possibilidades de presente e de futuro", afirma Mario.O texto nao deixa de transmitir uma sutil critica a variostextos teatrais para crianca que propoem solucoes magicas e conteudomaniqueista. Podemos escrever para as criancas sem formulas magicas, sem, noentanto, quebrar o encanto e a poesia. Mario Sousa, autorO Diretor e suavisaoDirigir um espetaculo e simples e prazeroso se temos um bom texto e umelenco afinado com as ideias que sao propostas. Brincando de Brincar e uma peca que apresenta uma linguagem voltadapoeticamente para as criancas e com personagens fortes no cotidiano do universoinfantil.O elenco foi escolhido pela capacidade de cada ator criar e vivenciar atrama do espetaculo num