duas regioes centrais consistem em uma regiao anterior, area de Broca, com um centro no giro frontal inferior a esquerda, e uma regiao posterior, area de Wernicke, com um centro no giro temporal posterior, medio e superior a esquerda (Lai et. al, 2012). A area de Wernicke reconhece o padrao de sinais auditivos e interpreta-os ate obter conceitos ou pensamentos, enquanto a area de Broca verbaliza um pensamento, convertendo os sinais nos padroes de ativacao neuronal necessarios a producao da fala (Schirmer, 2004). Ambas as areas de linguagem em individuos autistas tem ativacao reduzida durante o processamento de linguagem (Aitken, 2007). Usando ressonancia magnetica funcional, estudos compararam o padrao de ativacao das areas da linguagem entre individuos com autismo de alto funcionamento e controles em uma tarefa de compreensao de uma sentenca escrita. O grupo com autismo apresentou uma ativacao maior na area de Wernicke, mas a diminuicao da ativacao na area de Broca (Wan; Schlaug, 2010). Em compensacao, a area de Broca foi ativada mediante realizacao de atividades relacionadas a musica como, por exemplo, cantar ou fingir que toca um instrumento, o que envolve uma ligacao entre as regioes frontal e temporal que contem neuronios-espelho (Wan et. al., 2010;Le Bel et. al., 2009). Embora tradicionalmente considerada a area da linguagem mais importante no cerebro, as funcoes de area de Broca nao estao limitadas a linguagem. Um estudo recente de neuroimagem analisou a ativacao de determinadas areas cerebrais relacionadas a imitacao atraves da reproducao de movimentos dos dedos. Foi verificada a ativacao do giro opercular mediante a observacao da acao e imitacao. Esta area possui neuronios-espelho que provalmente permitem entender uma acao observada. Assim, demonstrou-se a importancia desta regiao para compreensao e aprendizagem de sequencia motora, observacao e preparacao da acao e a imitacao (Molnar-Szakacs et. al., 2005). O recrutamento de uma regiao comum para uma tarefa de linguagem e imitacao pode indicar que esta regiao e um importante preditor de sequencia na producao de linguagem e compreensao (Molnar-Szakacs et. al., 2005). Alem disso, os autistas tendem a se concentrar mais na informacao (por exemplo, prosodico) perceptiva e nao a informacao linguistica da fala quando comparados com individuos com desenvolvimento tipico, o que pode contribuir para os deficit de linguagem e comunicacao (Wan; Schlaug, 2010). Um estudo mostrou que individuos autistas sao incapazes de processar as informacoes que sao dadas em uma frase, mas conseguem abstrair todos os componentes musicais, como a afinacao, timbre e ritmo (Ricketts, 1976). Estes resultados, em partes, podem estar relacionados ao processamento da fala e pensado para envolvem principalmente a discriminacao da mudanca de sons de banda larga rapida, enquanto as mudancas tonais na musica sao pensados para ocorrer em uma escala de tempo muito mais lento (Lai, et.al, 2012). Tem sido sugerido que atividades com a musica que envolvem imitacao e sincronizacao possam envolver regioes do cerebro que se sobrepoem com as regioes que contem neuronios-espelho, e podem ser particularmente uteis para o tratamento do transtorno autista. Dada a ligacao entre o sistema de neuronios espelho e a imitacao, tem sido sugerido que a imitacao poderia