onde vou, qual o meu papel de genero,o que vou ser...),alegria desmesurada (elacao) alternada ao desanimo, que pode chegar a depressao.Definicao sexual, necessidade de complemento, luta por causas sociais, duvidas quanto a fe,ou entrega a uma religiao ou seita (veja-se os que seguem a Hare Krishna),angustia, preocupacao com a propria aparencia, namoro, enfim , uma serie de comportamentos especificos da naturais da epoca, mas que podem tornar-se patologicos quando exacerbados.Sentimento de adequacao, de nao pertencimento a familia, revolta, nao sao incomuns.E preciso canalizar a energia poderosa, para atividades prazerosas para eles :esportes,artes, acoes sociais de solidariedade, etc, de acordo com o temperamento de cada um.Icami Tiba, que tambem e poeta, diz num versos;Adolescente e pequeno demais para grandes coisas e garnde demais para pequenas coisas2) O que voce acredita que motiva os adolescentes atualmente? Principalmente os apelos da midia, o consumismo, as baladas, as grifes,por serem altamente influenciaveis, costumam imitar a maioria.Embora haja excecoes.mas o adolescente bem direcionado, pode sofrer otimas influencias, nessa fase e ousado, corajoso, criativo e esse potencial deve ser bem aproveitado.Muitas vezes, a descoberta das inclinacoes naturais, e um elemento facilitador a realizacao, a alegria de viver.O adolescente deve ser proativo,enfocar as responsabilidades para consigo mesmo e para com a sociedade (o que inclui a familia, a escola, a comunidade, o pais)3) 4) 5) 3)Fale-nos um pouco sobre o processo de aprendizagem.A atencao concentrada nao e facilmente obtida nessa faixa etaria, dada a multiplicidade de interesses, os conflitos , a falta de didatica de alguns professores, metodologia inadequada.Ha uma necessidade grande de estimulacao audio-visual, de interatividade nos processos de apreensao das materias, pois tudo que e monotono e abandonado frequentemente, uma vez que a tenacidade ainda nao se instalou- mas pode ser estimulada.Atividades em grupo e praticas logram maiores exitos, exceto quando o adolescente e do tipo reflexivo, mas ainda assim , e produtivo estimular a competitividade sadia e os trabalhos em equipe, que vao corresponder a necessidade gregaria.6) E preciso fornecer reforco escolar e perceber as diferencas individuais e respeita-las.Onde o adolescente apresentar dificuldades, e preciso ampliar a relacao de ajuda7) Sempre se deve aumentar a auto-estima, o que gera auto-confianca, e, por sua vez, esta promove uma melhor aprendizagem.8) Fora do ambito escolar, a aprendizagem ocorre por imitacao, necessidade, admiracao.A motivacao e fator de infra-estrutura de toda aprendizagem. Os bons condicionamentos tambem podem e devem ser aprendidos, mas sem imposicoes, o que os afasta naturalmente.Nessa fase, costumam ser criticos, mordazes, exigentes e gostam de pavonear-se com seus conhecimentos recem adquiridos.9) Voce acredita que nossa proposta pode ajudar na melhora do comportamento dos adolescentes da Escola? Por que?Acredito, por tudo que explanamos antes e pela experiencia com programas de assistencia integral ao adolescente que criamos e com os quais logramos obter bons resultados.Ha um efeito domino positivo, a partir da motivacao e da estimulacao. Oficinas casam-se as necessidades de afiliacao e gregarias, por exemplo,exercicios para desenvolvimento de lideranca e protagonismo, a formacao de afiliacoes, tais quais gremios estudantis ,foruns, ginkanas, que estimulam a competicao saudavel , a seguranca, a auto-estima.10) Voce acredita no social?O que social?Especifiquem... 11)