13 roteiros de estudos biblicos para celulas, grupos de estudo, grupos familiares, classes de discipulado ou classes de escola dominical.Ficha TecnicaTitulo: Nossa fe - Mulheres da Biblia - alunoSubtitulo: Inspiracao e desafio para os crentesCodigo: 00090-072009Paginas: 48Tamanho: 16 x 23 x 0,2 cmAcabamento: BrochuraPeso: 65gCategoria: Revistas escola dominical - Nossa Fe - jovens e adultosItens inclusos: 1 RevistaR$ 1,50Licoes da revistaLicao 01Uma introducao ao ensino biblico sobre a mulher - Recuperando a identidadeObjetivo: Assuntos: Licao 02Sara e Hagar- A dinamica do pecado no coracaoObjetivo: Assuntos: Licao 03Rebeca, Lia e RaquelObjetivo: Assuntos: Licao 04As mulheres da genealogia de JesusObjetivo: Assuntos: Licao 05Debora e AnaObjetivo: Assuntos: Licao 06Noemi - Enfentando as dificuldades de maneira teocentricaObjetivo: Assuntos: Licao 07Ester - Um exemplo de envolvimento critico com o mundoObjetivo: Assuntos: Licao 08A mulher virtuosaObjetivo: Assuntos: Licao 09A mulher no Novo TestamentoObjetivo: Assuntos: Licao 10A mulher samaritanaObjetivo: Assuntos: Licao 11Marta e MariaObjetivo: Assuntos: Licao 12A mulher que tinha um fluxo de sangueObjetivo: Assuntos: Licao 13Eunice e Loide - Mae e avo - exemplo e ensino na familiaObjetivo: Assuntos: Esquemas de acao de PiagetCom o conceito de esquemas de acao, Jean Piaget mostrou como as acoes dos individuos sobre o meio sao o motor da aquisicao de conhecimentoElisangela Fernandes (novaescola@atleitor.com.br)CompartilheEnvie por email ImprimaPagina 1 de 4>>|PERIODOS EM FOCO As pesquisas de Piaget (na foto em uma escola nos anos 1970) deram relevo a primeira infanciaO bebe explora, poe tudo na boca, descobre novos objetos. A menina brinca de casinha, o menino representa uma corrida com seus carrinhos de brinquedo. Um pouco mais tarde, ambos voltam a atencao as regras de conduta e moralidade. Ja o adolescente, mais reflexivo, e capaz de construir argumentos para rebater os dos pais e planejar o proprio futuro. Sao formas diferentes de interagir com o mundo, que vao se tornando mais complexas a medida que o individuo cresce. Na obra de Jean Piaget (1896-1980), esses mecanismos recebem o nome de esquemas de acao e sao considerados o motor do conhecimento.Ha inumeras possibilidades de esquemas de acao (leia um resumo do conceito na ultima pagina). Mamar, sugar, puxar e prender sao esquemas comuns no desenvolvimento da inteligencia sensorio-motora (em media, ate 2 anos de idade). Imitar, representar e classificar e tipico da inteligencia pre-operatoria (aproximadamente de 3 a 7 anos), assim como ordenar, relacionar e abstrair caracteriza o periodo operatorio-concreto (de 8 a 11 anos). Ja argumentar, deduzir e inferir aparece na estruturacao da inteligencia operatoria formal (a partir dos 12 anos). E com base nesses esquemas que as pessoas constroem as estruturas mentais que possibilitam o aprendizado (leia um trecho de livro sobre o assunto no quadro da proxima pagina). "Inicialmente, isso se da com a experiencia empirica, concreta. Em seguida, conforme a crianca vai se desenvolvendo, ela caminha em direcao ao pensamento formal, abstrato", explica Agnela da Silva Giusta, professora de Ensino de Ciencias e Matematica da Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais (PUC-MG).As pesquisas cientificas de Piaget sobre as caracteristicas do pensamento infantil receberam a contribuicao de importantes acontecimentos em sua trajetoria pessoal. Entre 1925 e 1931, nasceram seus tres filhos,