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DICAS PARA ESCREVER UMA BOA REDACAO 1. Faca letra legivel: Voce acha que alguem vai tentar decifrar sua redacao, tendo outras 700 para corrigir? 2. Ordenacao das ideias: A falta de ordenacao de ideias gera um texto sem encadeamento e, as vezes, imcompreensivel, partindo de uma ideia para outra sem criterio, sem ligacao. 3. Coerencia: Voce nao deve apresentar um argumento e contradize-lo mais adiante. 4. Coesao: A redundancia denuncia a falta de coesao. Nao de voltas num assunto, sem acrescentar dados novos. Isso e tipico de quem nao tem informacoes suficientes para compor o texto. 5. Inadequacao: Nao fuja ao tema proposto, escolhendo outro argumento com o qual tenha maior afinidade. O distanciamento do assunto pode custar pontos importantes na avaliacao. 6. Estrutura dos Paragrafos: Separe o texto em paragrafos. Sem a definicao de uma ideia em cada paragrafo, a redacao fica mal estruturada. Nao corte a ideia em um paragrafo para conclui-la no seguinte. Nao deixe o pensamento sem conclusao. 7. Estrutura das frases: Faca a concordancia correta dos tempos verbais; Nao fragmente a frase, separando o sujeito do predicado; Flexione corretamente os verbos quando for usar o gerundio ou o participio. 8. Conselhos uteis: Evite a repeticoes de sons, que e deselegante na prosa; Evite a repeticoes de palavras, que denota falta de vocabulario; Evite a repeticao de ideias, que demonstra falta de conhecimento geral; Evite o exagero de conectivos (conjuncoes e pronomes relativos) para evitar a repeticao e para nao alongar periodos; Evite o emprego de verbos genericos, tais como dar, fazer, ser e Ter; Evite o uso exagerado de palavras e expressoes do tipo: problema, coisa, negocio, principalmente, devido a, atraves de, em nivel, sob um ponto de vista, tendo em vista etc, Evite os coloquialismos: so que, dai, ai etc; Cuidado com o emprego ambiguo dos pronomes: seu, seus, sua, suas; Cuidado com as generalizacoes: sempre, nunca, todo mundo, ninguem; Seja especifico: utilize argumentos concretos, fatos importantes; Nao faca afirmacoes levianas, como: todo politico e corrupto; Nao use expressoes populares e cristalizados pelo uso, como: a uniao faz a forca; Nao use palavras estrangeiras nem girias, como: deletar, tipo assim; Observe a pontuacao; Cuidado com o uso de conjuncoes: mas, porem, contudo sao adversativas, indicam fatores contrarios; portanto, logo sao conclusivas; pois e explicativa e nao causal; Nao escreva periodos muito curtos nem muito longos; Nao use a palavra eu nem a palavra voce e evite a palavra nos: a dissertacao deve ser impessoal; nao se dirija ao examinador como se estivesse conversando com ele; Nao deixe paragrafos soltos: faca uma ligacao entre eles, pois a ausencia de elementos coesivos entre oracoes, periodos e paragrafos e erro grave. 9. Formatacao. As medidas mais utilizadas para as margens de uma redacao sao: Margem Superior: 3,00 cm; Margem Inferior: 2,00 cm; Margem Direita: 2,00 cm; Margem Esquerda: 3,00 cm; A medida de 1,50 cm depois da margem e a mais adequada para comecarmos a redigir um paragrafo. O espaco entre linhas utilizado para formatacao do paragrafo e 1,5 linha. Ja o espaco entre paragrafos e igual a um
espaco de 1,5 linha. Estas medidas sao utilizadas em trabalhos de conclusao de cursos universitarios. CARACTERISTICAS DA DISSERTACAO 1. INTRODUCAO A dissertacao deriva de uma determinada tese tomada de posicao diante de um tema (ideia-nucleo do texto) que sera desenvolvida nos paragrafos seguintes. A tese, em geral, e apresentada na introducao e continua a ser trabalhada ao longo do texto. Identifica-la ajuda a perceber a coerencia do que se esta lendo e a nao perder de vista o fio condutor.Na introducao, o autor do texto dissertativo (o argumentador) pode fazer uma pergunta para o leitor, que sera respondida no desenvolvimento, ou apresentar um exemplo do assunto a ser analisado.Esta devera conter ( + ) 5 (cinco) linhas. 2. DESENVOLVIMENTO Nessa parte, os argumentos necessarios para defender e justificar a tese proposta na introducao devem ser inseridos com coerencia e coesao. Ha uma selecao de aspectos ou detalhes particulares que ampliam a ideia-nucleo do texto de forma ordenada. Em geral comprova-se o que foi abordado na introducao, incluem-se dados, informacoes e argumentos para expor o ponto de vista e converger-se para a conclusao. Este devera conter ( + ) 20 (vinte) linhas. 3. CONCLUSAO Nessa ultima parte, retoma-se a ideia-nucleo apresentada na introducao e desenvolvida no texto. Recapitulam-se as ideias do desenvolvimento, dando um fechamento aos argumentos expostos no decorrer do texto. A conclusao de uma dissertacao pode ser uma sintese das ideias presentes no desenvolvimento ou apresentar uma nova solucao para o problema proposto, ate mesmo surpreendendo o leitor com algo inusitado. Esta devera conter ( + ) 5 (cinco) linhas. Para refletir Quem le, mesmo as mais simples informacoes, esta sempre a alguns passos a frente daquele que se recusa a buscar o conhecimento.
dez anos, em todo o planeta, o consumo de agua mineral cresceu 145% (C) As garrafinhas de agua mineral ja se tornaram acessorios de esportistas ...(D) Muitas entidades ambientalistas tem promovido campanhasde conscientizacao ...(E) As campanhas tem dado resultado nos lugares onde ha preocupacao geral com o ambiente ... 3. Identifica-se relacao de causa e consequencia, respectivamente, no segmento:(A) O foco nao esta exatamente na agua, mas na embalagem.(B) As campanhas tem dado resultado nos lugares onde ha preocupacao geral com o ambiente e os moradores confiam na agua encanada.(C) Apenas nos Estados Unidos, os processos de fabricacao e reciclagem das garrafas plasticas consumiram 17 milhoes de barris de petroleo em 2006.(D) Como demoram pelo menos cem anos para degradar, elas fazem com que o volume de lixo no planeta cresca exponencialmente.(E) Quando nao vao para aterros sanitarios, os recipientes abandonados entopem bueiros nas cidades, sujam rios e acumulam agua ...4. ... quem tem poder aquisitivo para comprar agua mineral precisa faze-lo por uma questao de seguranca. (ultimo paragrafo)O segmento grifado evita a repeticao, no contexto, de:(A) ter poder aquisitivo.(B) consumir agua da torneira.(C) comprar agua mineral.(D) evitar doencas decorrentes de agua nao potavel.(E) reconhecer as regioes onde a agua e impropria.
Comprei um sapato e um vestido pretos. (gramatical, o adjetivo concorda com os dois substantivos)Comprei um sapato e um vestido preto. (atrativa, apesar do adjetivo se referir aos dois substantivos ele concordara apenas com o nucleo mais proximo) Um so vocabulo determinado1- Um substantivo acompanhado (determinado) por mais de um adjetivo: os adjetivos concordam com o substantivoEx.: Seus labios eram doces e macios. 2- Bastante- bastantesQuando adjetivo, sera variavel e quando adverbio, sera invariavelEx.: Ha bastantes motivos para sua ausencia. (bastantes sera adjetivo de motivos)Os alunos falam bastante. ( bastante sera adverbio de intensidade referindo-se ao verbo)3- Anexo, incluso, obrigado, mesmo, proprioSao adjetivos que devem concordar com o substantivo a que se referem.Ex.: A fotografia vai anexa ao curriculum.Os documentos irao anexos ao relatorio.DICASQuando precedido da preposicao em, fica invariavel.Ex.: A fotografia vai em anexo.Envio-lhes, inclusas, as certidoes./ Incluso segue o documento.A professora disse: muito obrigada./ O professor disse: muito obrigado.Ele mesmo fara o trabalho./ Ela mesma fara o trabalho.DICASMesmo pode ser adverbio quando significa realmente, de fato. Sera portanto invariavel.Ex.: Maria viajara mesmo para os EUA.Ele proprio fara o pedido ao diretor./ Ela propria fara o pedido ao diretor.4- Muito, pouco, caro, barato, longe, meio, serio, altoSao palavras que variam seu comportamento funcionando ora como adverbios (sendo assim invariaveis) ora como adjetivos (variaveis).Ex.: Os homens eram altos./ Os homens falavam alto.Poucas pessoas acreditavam nele./ Eu ganho pouco pelo meu trabalho.Os sapatos custam caro./ Os sapatos estao caros.A agua e barata./ A agua custa barato.Viajaram por longes terras./ Eles vivem longe.Eles sao homens serios./ Eles falavam serio.Muitos homens morreram na guerra./ Joao fala muito.Ele nao usa meias palavras./ Estou meio gorda.5 - E bom, e necessario, e proibidoSo variam se o sujeito vier precedido de artigo ou outro determinante.Ex.: E proibido entrada de estranhos./ E proibida a entrada de estranhos.E necessario chegar cedo./ E necessaria sua chegada.6 - Menos, alerta, pseudoSao sempre invariaveis.Ex.: Havia menos professores na reuniao./Havia menos professoras na reuniao.O aluno ficou alerta./ Os alunos ficaram alerta.Era um pseudomedico./ Era uma pseudomedica.7 - So, sosQuando adjetivos, serao variaveis, quando adverbios serao invariaveis.Ex.: A crianca ficou so./ As criancas ficaram sos. (adjetivo)Depois da briga, so restaram copos e garrafas quebrados. (adverbio)DICASA locucao adverbial a sos e invariavel.Ex.: Preciso falar a sos com ele.8 - Concordancia dos participiosOs participios concordarao com o substantivo a que se referem.Ex.: Os livros foram comprados a prazo./ As mercadorias foram compradas a prazo.DICASSe o participio pertencer a um tempo composto sera invariavel.Ex.: O juiz tinha iniciado o jogo de volei./ A juiza tinha iniciado o jogo de volei.
uma conjuncao subordinativa comparativa. Por exemplo: Teus labios sao doces como o mel. A praca e do povo como o ceu e do condor. Nota = muitas vezes, o verbo ficara subentendido, sendo o mesmo verbo que aparece na oracao principal. A isto da-se o nome de elipse.CONSECUTIVAS = exprimem consequencia do processo do verbo da oracao principal, sendo introduzidas por uma conjuncao subordinativa consecutiva. Por exemplo: Gritou tanto que ficou rouco. Teve uma emocao tao forte que desmaiou.FINAIS = indicam ideia de finalidade relacionada com o que se diz na oracao principal, sendo introduzidas por uma conjuncao subordinativa final. Por exemplo: Fiz sinal ao onibus que parasse. Economize muito para que possa ter alguma coisa na vida.PROPORCIONAIS = dao ideia de proporcionalidade, de paralelismo quanto ao desenvolvimento do processo verbal tanto da subordinada quanto da principal. Sao introduzidas por uma conjuncao subordinativa proporcional. Por exemplo: A medida que se vive, mais se aprende. A proporcao que estudamos, mais descobrimos a nossa ignorancia.TEMPORAIS = exprimem o tempo em que se desenrola o processo do verbo da oracao principal, sendo introduzidas por uma conjuncao subordinativa temporal. Por exemplo: Quando cheguei, mamae dormia. Enquanto voce le o livro, eu escrevo as cartas.
MELHOR QUALIDADE DE VIDAO exemplo de Los Angeles, onde grupos sociais se organizaram para buscar solucoes para seus problemas, deve ser observado com atencao. Formando, inclusive, patrulhas civis para inibir a violencia urbana, demonstraram o quanto a participacao de todos e vital. Sem uma mudanca radical de mentalidade jamais construiremos uma convivencia tranquila e segura. Cada um por si e o caminho do suicidio. Contar apenas com o governo, com a policia, para nossa protecao, e confiar demais na sorte. Temos que assumir nossas responsabilidades. Vizinhos, amigos, qualquer um que cruze por nossa calcada nao pode ser encarado como um estranho. Devem ser como parte de nossas familias. (Jornal da Semana - 18 de novembro de 1995)1) Segundo o texto, a melhor qualidade de vida depende: a) da acao da policia b) da acao organizada do governo c) da acao integrada de toda a comunidade d) da formulacao de patrulhas civis e) da acao individual2) O autor cita o exemplo de Los Angeles para: a) demonstrar que nos Estados Unidos tudo funciona melhor. b) poder abordar problemas semelhantes no Brasil. c) indicar caminhos equivocados na solucao do problema da violencia. d) provar que so a democracia pode consertar os erros sociais. e) mostrar que os americanos ja resolveram os problemas que nos incomodam.3) ...para buscar solucoes... (l. 2); neste trecho, a preposicao para indica: a) causa b) direcao c) comparacao d) concessao e) finalidade4) ...para seus problemas... (/. 2); o possessivo destacado tem como antecedente: a) Los Angeles b) grupos sociais c) patrulhas civis d) solucoes e) familias5) Quando o texto fala na primeira pessoa do plural, se refere a: a) todos os cidadaos brasileiros b) cidadaos que sofrem com a violencia c) jornalista e seus leitores d) cariocas, em particular e) cidadaos de Los Angeles e do Rio de Janeiro6) Cada um por si e o caminho do suicidio. (l. 6). Nesta frase ha uma condenacao clara: a) da violencia b) do individualismo c) da sociedade d) da policia e) das autoridades O Grupo de Oracao e a celula fundamental da Renovacao Carismatica Catolica, e a expressao maxima e principal da RCC, tendo tres momentos distintos: nucleo de servico, reuniao de oracao e grupo de perseveranca.Podemos tambem definir Grupo de Oracao como sendo uma comunidade carismatica que cultiva a oracao, a partilha e todos os outros aspectos da vivencia do Evangelho, a partir da experiencia do batismo no Espirito Santo. Trata-se de uma reuniao semanal na qual um grupo de fieis coloca-se diante de Jesus, sob a acao do Espirito Santo, para louvar e glorificar a Deus, participar dos dons divinos e edificar-se mutuamente.O grupo de oracao da RCC nao deve esquecer, obviamente, de sua identidade carismatica. Os outros grupos dentro de outras experiencias sao importantes para a Igreja e para as pessoas, mas o Grupo de Oracao carismatico tem caracteristicas proprias: Batismo do Espirito Santo e o uso dos Carismas.Cada Grupo de Oracao precisa ser, na Igreja e no mundo, rosto e memoria de Pentecostes, assumir a responsabilidade pela transformacao da nossa cultura, criando nao so na Igreja, mas no
mundo todo, uma cultura de Pentecostes atraves da qual todos busquem a construcao do Reino de Deus. A vivencia dessa vocacao da Renovacao Carismatica pede uma consagracao sincera de cada um de nos, sem reservas, mantendo a perseveranca ate nossa Pascoa definitiva.Um Grupo de Oracao cumpre bem sua missao quando seus integrantes vivem plenamente a vida de oracao, pessoal e comunitaria, aliada a formacao, guardia dos carismas.Autor: Jose Maria de Mello Junior - Coordenador da Comissao Nacional de Formacao
RUAH em hebraico significa 'halito', 'vento', relacionado com a respiracao, portanto, sinal de vida, principio de vida. Assim foi que o homem transformou-se num ser vivo quando Deus espalhou sobre ele o seu halito vital. O homem vive enquanto o halito de Deus esta nele, quando Deus o retira, ele volta a ser po. Desse modo, RUAH significa a relacao dinamica entre o homem e Deus, e nao a oposicao entre espirito e materia, como ocorre na cultura grega. Joao Batista foi um pregador judeu,segundo a narracao do Evangelho de Sao Lucas, Joao Batista era filho do sacerdote Zacarias e Isabel, prima de Maria, mae de Jesus. Foi profeta e considerado pelos cristaos como o precursor do prometido Messias, Jesus Cristo. Batizou muitos judeus, incluindo Jesus, no rio Jordao, e introduziu o baptismo de gentios nos rituais de conversao judaicos, que mais tarde foram adotados pelo cristianismo.Joao nasceu numa pequena aldeia chamada Aim Karim, a cerca de seis quilometros lineares de distancia a oeste de Jerusalem.Segundo interpretacoes do Evangelho de Lucas, era um nazireu de nascimento. Outros documentos defendem que pertencia a faccao nazarita da Palestina, integrando-a na puberdade, era considerado, por muitos, um homem consagrado. De acordo com a cronologia, Joao teria nascido no ano 7 a.C.; os historiadores religiosos tendem a aproximar esta data do ano 1o, apontando-a para 2 a.C..Como era pratica ritual entre os judeus, o seu pai Zacarias teria procedido a cerimonia da circuncisao, ao oitavo dia de vida do menino. A sua educacao foi grandemente influenciada pelas accoes religiosas e pela vida no templo, uma vez que o seu pai era um sacerdote e a sua mae pertencia a uma sociedade chamada "as filhas de Araao", as quais cumpriam com determinados procedimentos importantes na sociedade religiosa da altura.Aos 6 anos de idade, de acordo com a educacao sistematica judaica, todos os meninos deveriam iniciar a sua aprendizagem "escolar". Em Juda nao existia uma escola, pelo que tera sido o seu pai e a sua mae a ensina-lo a ler e a escrever, e a instrui-lo nas actividades regulares.Aos 14 anos ha uma mudanca no ensino. Os meninos, graduados nas escolas da sinagoga, iniciam um novo ciclo na sua educacao. Como nao existia uma escola em Juda, os seus pais terao decidido levar Joao a Engedi (atual Qumram) com o fito de este ser iniciado na educacao nazarita.Joao tera efetuado os votos de nazarita que incluiam abster-se de bebidas intoxicantes, o deixar o cabelo crescer, e o nao tocar nos mortos. As ofertas que faziam parte do ritual foram entregues em frente ao templo de Jerusalem como caracterizava o ritual.Engedi era a sede ao sul da irmandade nazarita, situava-se perto do Mar Morto e era liderada por um homem, reconhecido, de nome Ebner.O pai de Joao, Zacarias, tera morrido no ano 12 d.C.. Joao teria 18-19 anos de idade, e tera sido um esforco manter o seu voto de nao tocar nos mortos. Com a morte do seu pai, Isabel ficaria dependente de Joao para o seu sustento. Era normal ser o filho mais velho a sustentar
a familia com a morte do pai. Joao seria filho unico. Para se poder manter proximo de Engedi e ajudar a sua mae, eles terao se mudado, de Juda para Hebrom (o deserto da Judeia). Ali Joao tera iniciado uma vida de pastor, juntando-se as dezenas de grupos ascetas que deambulavam por aquela regiao, e que se juntavam amigavelmente e conviviam com os nazaritas de Engedi.Isabel tera morrido no ano 22 d.C. e foi sepultada em Hebrom. Joao ofereceu todos os seus bens de familia a irmandade nazarita e aliviou-se de todas as responsabilidades sociais, iniciando a sua preparacao para aquele que se tornou um objetivo de vida - pregar aos gentios e admoestar os judeus, anunciando a proximidade de um Messias que estabeleceria o Reino do Ceu.De acordo com um medico da Antioquia, que residia em Pisia, de nome Lucas, Joao tera iniciado o seu trabalho de pregador no 15o ano do reinado de Tiberio. Lucas foi um discipulo de Paulo, e morreu em 90. A sua heranca escrita, narrada no "Evangelho segundo Sao Lucas" e "Atos dos Apostolos" foram compiladas em acordo com os seus apontamentos dos conhecimentos de Paulo e de algumas testemunhas que ele considerou. Este 15o ano do reinado de Tiberio Cesar tera marcado, entao, o inicio da pregacao publica de Joao e a sua angariacao de discipulos por toda a Judeia em acordo com o Novo Testamento.Esta data choca com os acontecimentos cronologicos. O ano 15 do reinado de Tiberio ocorreu no ano 29 d.C.. Nesta data, quer Joao Baptista, quer Jesus teriam provavelmente 36 a 37 anos de idade.E perspectiva comum que a principal influencia na vida de Joao tera sido o registos que lhe chegaram sobre o profeta Elias. Mesmo a sua forma de vestir com peles de animais e o seu metodo de exortacao nos seus discursos publicos, demonstravam uma admiracao pelos metodos antepassados do profeta Elias. Foi muitas vezes chamado de encarnacao de Elias e o Novo Testamento, pelas palavras de Lucas, refere mesmo que existia uma incidencia do Espirito de Elias nas accoes de Joao.O Discurso principal de Joao era a respeito da vinda do Messias. Grandemente esperado por todos os judeus, o Messias era a fonte de toda as esperancas deste povo em restaurar a sua dignidade como nacao independente. Os judeus defendiam a ideia da sua nacionalidade ter iniciado com Abraao, e que esta atingiria o seu ponto culminar com achegada do Messias. Joao advertia os judeus e convertia gentios, e isto tornou-o amado por uns e desprezado por outros.Importante notar que Joao nao introduziu o baptismo no conceito judaico, este ja era uma cerimonia praticada. A inovacao de Joao tera sido a abertura da cerimonia a conversao dos gentios, causando assim muita polemica.Numa pequena aldeia de nome Adao Joao pregou a respeito daquele que viria, do qual nao seria digno nem de apertar as alparcas (as correias das sandalias). Nessa aldeia tambem, Joao acusou Herodes e repreendeu-o no seu discurso, por este ter uma ligacao com a sua cunhada Herodiades, que era mulher de Filipe, rei da Itureia
e Traconites (irmao de Herodes Antipas I). Esta acusacao publica chegou aos ouvidos do tetrarca e valeu-lhe a prisao e a pena capital por decapitacao alguns meses mais tarde.Pessoalmente para Joao, o batismo de Jesus tera sido o seu auge experiencial. Joao tera ficado admirado por Jesus se ter proposto para o baptismo. Esta experiencia motivou a sua fe e o seu ministerio adiante.Joao batizava em Pela, quando Jesus se aproximou, na margem do rio Jordao. A sintese biblica do acontecimento e resumida, mas denota alguns fatores fundamentais no sentimento da experiencia de Joao. Nesta altura Joao encontrava-se no auge das suas pregacoes. Teria ja entre os 25 e os 30 discipulos e batizava judeus e gentios arrependidos. Neste tempo os judeus acreditavam que Deus castigava nao so os iniquos, mas as suas geracoes descendentes. Eles acreditavam que apenas um judeu poderia ser o culpado do castigo de toda a nacao. O batismo para muitos dos judeus nao era o resultado de um arrependimento pessoal. O trabalho de Joao progredia.Os relatos Biblicos contam a historia da voz que se ouviu, quando Joao batizou Jesus, dizendo este e o Meu filho amado com o qual Me alegro. Refere que uma pomba esvoacou sobre os dois personagens dentro do rio, e relacionam essa ave com uma manifestacao do Espirito Santo. Este acontecimento sem qualquer repeticao historica tem servido por base a imensas doutrinas religiosas.O aprisionamento de Joao ocorreu na Pereia, a mando do Rei Herodes Antipas I no 6o mes do ano 26 d.C.. Ele foi levado para a fortaleza de Macaeros (Maqueronte), onde foi mantido por dez meses ate ao dia de sua morte. O motivo desse aprisionamento apontava para a lideranca de uma revolucao. Herodias, por intermedio de sua filha, conseguiu coagir o Rei na morte de Joao, e a sua cabeca foi-lhe entregue numa bandeja de prata e depois foi queimado em uma fogueira numa das festas palacianas de Herodes.Os discipulos de Joao trataram do sepultamento do seu corpo e de anunciar a sua morte ao seu primo Jesus.Joao era um judeu de educacao. Toda a filosofia judaica foi-lhe incutida desde crianca. No tempo de Joao Batista o povo vivia subjugado a soberania dos chamados gentios havia quase cem anos. A desilusao nacional levantava inumeras questoes a respeito dos ensinamentos de Moises, do desocupado trono de Davi e dos pecados da nacao.Era dificil de explicar na religiao daquele povo a razao pela qual o trono de Davi se encontrava vazio. A tendencia do povo era justificar os acontecimentos adversos com um provavel pecado nacional, tal como tinha acontecido anteriormente no cativeiro da Babilonia, e outros mais.Os judeus acreditavam na previsao de Daniel a respeito do Messias, e consideravam que a chegada desse prometido iniciaria uma nova epoca a do Reino do ceu. A pregacao de Joao e fortemente influenciada pela antevisao do "Reino dos Ceus". E os ouvintes acreditavam que o esperado Messias estaria para chegar e restaurar a soberania do povo que eles definiam como escolhido, e iniciar uma nova epoca na Terra: a epoca de justica.A pergunta era quando.