e o analfabetismo, uma quantidade injustificavel de pessoas analfabetas ou alfabeticas funcionais.O segundo problema sao por razoes historicas e culturais, as pessoas plenamente alfabetizadas nao possuem o habito de ler e escrever, e quando o fazem nao cultivam, nem desenvolvem suas habilidades no nivel da norma culta. Nota-se que este problema nao esta relacionado somente ao aluno, e sim naquilo que se ensina, e no modo de ensinar portugues.O terceiro problema diz respeito ao dilema da norma culta usada pela tradicao gramatical que nao corresponde a lingua falada pelas pessoas cultas de hoje, e sim aos ideais linguisticos do portugues de Portugal, a gramatica usada pelos escritores do passado, e as regras que se aproximam da gramatica latina ou do gosto pessoal do gramatico, tornando a norma culta real distante da norma culta ideal.A tao falada norma culta que muitos escritores ainda querem impor, nao se faz reconhecida por muitos profissionais conhecedores da verdadeira norma culta falada no Brasil. Nao se pode falar de erro, se a forma de linguagem usada e perfeitamente entendida e usada pela maioria. Esse abismo ira continuar enquanto os defensores da gramatica tradicional se recusarem a acompanhar os avancos da linguagem. E preciso identificar a verdadeira lingua falada e escrita pelas pessoas cultas do Brasil, e que ela seja acessivel e util aos professores, alunos e falantes em geral. Sem o acesso a esta forma de linguagem, ficaremos a merce da gramatica tradicional, cultuada pelos perpetuadores do preconceito linguistico.Mudanca de atitudeNosso autor indica algumas maneiras para acabar com o preconceito linguistico.Primeiramente precisamos mudar de atitude e valorizar o saber de cada individuo, discordando das pessoas que menosprezam as diversas maneiras de falar.O professor tambem precisa ser mais critico com a norma culta que ensina, refletir sobre o que esta ensinando, ao inves de apenas repetir, tirando da gramatica tradicional o que realmente e util, e deixando de lado as informacoes preconceituosas e intolerantes. Essa nova postura critica exige do professor constante atualizacao, nova postura, ele deve ser um verdadeiro pesquisador, incentivando seus alunos a quebrarem os mitos em torno da lingua portuguesa. Devemos questionar a gramatica tradicional, quando ela diz que a lingua esta pronta e acabada, sabemos que ela e viva e em constante transformacao. Como tantas outras materias mudam na escola, o ensino da lingua portuguesa tambem necessita de revisao constante.O que e ensinar portugues?Tudo que e ensinado hoje da gramatica normativa nao e garantia de que o aluno faca bom uso da lingua culta. Nos prendemos a ensinar regras, e esquecemos que o que vai fazer dele um bom falante e a maneira pratica de empregar essas regras. Mas para que toda esta mudanca seja aceita, e preciso que os professores se convencam de que basta a ele saber toda a tecnica da gramatica tradicional, ao aluno cabe aprender a usa-la. Sabemos porem, que em muitas areas ainda e cobrada a gramatica tradicional, mas cabe a todos o comeco da luta para que haja mudancas, afinal nao pode-se continuar com os velhos vicios, somente porque o aluno sera cobrado no futuro.O que e erro?Para