P { margin-bottom: 0.21cm; }Nesta unidade oscursistas construirao uma sintese das aprendizagens desenvolvidasate agora, integrando os recursos tecnologicos a praticapedagogica de cada um, ou seja, interferindo diretamente nocurriculo desenvolvido pelo professor e em sua escola. P { margin-bottom: 0.21cm; }Objetivos: Reconhecer ascontribuicoes das tecnologias ao desenvolvimento do curriculo. Integrar osrecursos tecnologicos ao desenvolvimento de atividades curriculares. Identificar asimplicacoes pedagogicas envolvidas no desenvolvimento do curriculocom a integracao detecnologias. Reconhecer asdiferentes concepcoes de curriculo, enfatizando o conceito decurriculo como construcaosocial que se desenvolve por meio de acoes, e integrarconhecimentos sistematizados comconhecimentos que emergem do cotidiano e da sociedade global. Realizarapresentacoes de suas experiencias didaticas de integracao detecnologias ao curriculodesenvolvidas durante o curso. P { margin-bottom: 0.21cm; } Propiciar em salade aula o desenvolvimento de projetos de trabalho pelos alunos. P { margin-bottom: 0.21cm; }ATIVIDADE4.1. Curriculo, projetose tecnologiaNesta atividade vamos analisar como a integracao curriculo, projetos e tecnologia pode se efetivar na pratica pedagogica com projetos de trabalho. Para isso pedimos que reflita:Sera que usando computadores e Internet nas atividades curriculares faremos as mesmas coisas que faziamos antes? Sera que havera mudancas em nossa atuacao docente? O que mudara na aprendizagem do aluno? Que novos aspectos vao requerer maior atencao de nossa parte? Poderemos criar novas estrategias que potencializem a aprendizagem de nossos alunos?Elabore uma sintese sobre suas reflexoes e poste no forum Curriculo, projeto e tecnologia, aproveitando para comentar a sintese dos colegas. Para ajudar a refletir sobre estas questoes, leia a entrevista de Pedro Demo sobre o tema: Os desafios da linguagem do seculo XXI para a aprendizagem na escola. Acesse a entrevista aqui.Leia tambem a poesia de Carlos Drummond de Andrade, "Maos Dadas". Acesse a poesia neste site.Atividade 4.2 - Socializandouma experiencia comprojeto em sala deaula P { margin-bottom: 0.21cm; }Voce javivenciou uma experiencia trabalhando com projetos em sala de aula?Ou conhece alguma experiencia de trabalho com projetos em sala deaula? Nessa atividade, cada participante devera descrever umaexperiencia vivenciada ou conhecida de trabalho com projetos em salade aula envolvendo o uso de tecnologias.Para ajuda-lo nesta descricao voce pode seguir o roteiro abaixo:Elabore um texto descritivo no Editor de textos do BrOffice, destacando aspectos relacionados aos conteudos curriculares trabalhados e aos recursos tecnologicos. Responda as questoes: Quais os conceitos, atitudes e procedimentos mobilizados e/ou desenvolvidos pelos alunos?Como os conteudos trabalhados se integram ao curriculo das disciplinas envolvidas?Quais as contribuicoes das tecnologias e midias utilizadas ao desenvolvimento da atividade?Salve o documento na pasta Meus documentos, atribuindo um nome que facilite a sua identificacao, da seguinte forma: ativ-X_seunome. Por exemplo: para esta atividade, realizada pelo Joao Carlos Pereira, o nome do arquivo sera: ativ-3_joaocarlosp Recomendamos nao utilizar acentos, cedilha, sinais de pontuacao e outros caracteres especiais. O traco que sugerimos utilizar (sinal de underline, underscore ou sublinhado) e aceito pelo computador como uma letra comum. Poste o arquivo desta atividade na Biblioteca, em Material do Aluno, tema "socializacao", sub-tema: "Ativ_4.2Acesse as atividades elaboradas pelos colegas disponiveis no acervo da Biblioteca do Material do Aluno, para conhecer suas reflexoes e relatos.P { margin-bottom: 0.21cm; }ATIVIDADE4.3. Conceito de curriculo e oprocesso de integracao de tecnologiasao curriculo P