que existem entre as pessoas e a forma como eles interagem com o ambiente. Desta forma, nossa escola desenvolvera este projeto: Diversidade cultural- AINDA BEM QUE TODO MUNDO E DIFERENTE, com enfase na cultura afro-brasileira e indigena, para que as criancas tenham consciencia que somos nacionalmente uma sintese intercultural, pois diversidade diz respeito a variedade e a convivencia de ideais, caracteristicas ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situacao ou ambiente.OBJETIVO GERAL:Conhecer a diversidade cultural brasileira, enfatizando a cultura afro-brasileira e indigena, atraves das manifestacoes culturais com suas crencas, contos, lendas, musicas, dancas e a sua contribuicao para a formacao da sociedade atual.CERTEZAS:- Trabalho para alguns;- As pessoas sao diferentes;- As moradias sao diferentes;- Os lugares sao diferentes;- As condicoes de vida de cada um;- O dinheiro: falta para alguns, sobra para outros;- Estudo para todos.- As cores das pessoas em todo mundo sao variadas;- Devemos respeitar e aceitar todas as pessoas;- Ninguem e igual;- Os idosos sao mais experientes.- Deus criou cada pessoa diferente uma da outra senao seria tudo muito chato.- Muitas pessoas humilham quem e negro, baixo, gordo...DUVIDAS:- Por que as pessoas sao diferentes?- Porque alguns moram na rua?- Por que os ricos pensam ser melhores?- Existe estudo para todos?- O que muda os lugares e cidades?- Sera que o mundo mudou?- Quais sao os direitos e deveres das pessoas.- Onde fica a Africa?- Nossos sangues sao diferentes?- Por que muitos indios morreram nas guerras e os negros naoSubtemas: Habitos e Atitudes;Convivencia, auto-estima;Respeito;Humildade:Justica;Alteridade;Aspectos socios culturais;Cartografia;Tratamento da InformacaoATIVIDADES PREVISTAS:- Questionar os alunos sobre o que sabem, que ideias e opinioes, duvidas ou hipotese sobre o tema em debate, valorizando seus conhecimentos.-Propor novos questionamentos.-Fornecer novas informacoes.- Desenvolver atividades com diferentes fontes de informacoes em livros, jornais, revistas, filmes, fotos, visitas, passeios e confrontar dados e abordagem.- Promover estudos e reflexoes sobre diversidade de modo de vida e de costumes dos afros brasileiros.- Promover estudos e reflexao sobre a presenca na atualidade de elementos afro brasileiros na localidade.- Construir com os alunos: resumos orais, em forma de textos, graficos, linha de tempo, murais, teatros, dancas, coreografias, comidas, vestimentas, instrumentos utilizados no trabalho, nos rituais, nas dancas, exposicoes e estimular a criatividade expressiva.- Propor pesquisa cientifica envolvendo a culinaria afro-brasileira e sua inclusao no dia-a-dia do povo brasileiro e em especial da comunidade. - Confeccao de bonecas negras, mascaras ou carrancas _Apresentacao de historias nas quais a cor preta tem destaque positivo, com personagens negras representadas por qualidade e beleza: menina bonita do laco de fita, O menino marrom, O Reino dos Mamelucos, O mundo do trabalho, Betinha, Jongo, A Africa de Dona Bia , lendas indigenas, Menina Bonita do Laco de FitaPesquisas, palestras, hora do conto, dramatizacoes, confeccao de murais, producoes textuais, musicas e dancas, atividades desenvolvidas a partir da historia Ainda bem que todo mundo e diferente, estudo da historia e a cultura africana a partir do contexto do continente africano, historia lendas indigenas, jogos de capoeira, criacao de fichas para verificacao a origem de cada crianca, jogosCULMINANCIA: Lanche tematico com hora do conto e confeccao de alguns pratos tipicos