Muito proveitoso tem sido as discussoes dos assuntos da sala do professor nesse semestre, principalmente por se tratar de assuntos que nos auxiliam com as atividades pedagogicas. Os temas trabalhados vieram ao encontro proporcionando uma boa relacao entre professor/aluno. Mas como pode se dar a educacao, se ninguem educa ninguem e ninguem se educa a si mesmo? A resposta de Paulo Freire e clara e dificil de contestar: os homens se educam em comunhao, mediatizados pelo mundo. Em outras palavras: ninguem educa ninguem mas ninguem se educa sozinho, por isso atualmente vemos a necessidade de se trabalhar com projetos pedagogicos na escola. E com a mediacao do professor que o aluno consegue vislumbrar horizontes ainda nao explorado. O ser humano se educa quando ele se poe em contato, em dialogo, em comunhao com outros seres humanos, e, juntos, refletem sobre os seus sonhos e a realidade, frequentemente dura, que precisarao transformar para que seus sonhos possam se tornar realidade. Para que haja educacao e necessario que nos tornemos capazes de viver nossos proprios sonhos nao os sonhos dos outros. Dessa forma, durante muito tempo a escola desenvolveu projetos que nao tinha relacao com a realidade da comunidade escolar. Assim os projetos nao surtiam efeitos por estarem desvinculado com os problemas locais . Atualmente a escola conseguiu enxergar que os projetos devem ser desenvolvidos com os principios de pesquisa-acao com os conhecimentos voltados para a realidade escolar baseado na pesquisa cientifica escolar. Assim, a funcao do professor e acompanhar a elaboracao e a implantacao dos projetos. Esses projetos nao envolvem apenas uma disciplina, mas o objetivo e que as areas do conhecimento se unam para desenvolver a pesquisa. Os conteudos vao interagindo coma pesquisa de acordo com a necessidade.. Ate os dias de hoje a agricultura que se utiliza de agro-quimicos e fertilizantes minerais em grandes quantidades e para permitir a alta produtividade das culturas, tem atendido a demanda crescente da populacao mundial por alimentos e materias-primas utilizadas pela industria. No entanto, esse tipo de agricultura sofre questionamentos importantes, uma vez que alguns recursos nao sao renovaveis, e ha necessidade de producao em larga escala, para manter sua competitividade economica, o que nao pode ser aplicado nas pequenas propriedades, a chamada agricultura familiar.Essa producao familiar necessita de alternativas sustentaveis para assegurar a competitividade no mercado e a preservacao dos recursos naturais. Uma alternativa que combine a competitividade economica e a preservacao do meio ambiente e buscada pela chamada agroecologia. Uma vez que a escola esta na zona rural, o objetivo da escola e incentivar a comunidade a sua permanencia no campo, desenvolvendo tecnicas de manejo sustentavel ou consciencia ambiental, sem agressao ao meio. Isso so sera possivel atraves de estudos realizados para que as futuras geracoes possam continuar retirando do solo o seu sustento. Por isso, como docente, temos que orientar nossas criancas os meios de producao sustentavel sem prejuizo a natureza Sandra Maria Alves de Souza SALA DO EDUCADOR 2011 TEMATICAS: PEDAGOGIA DE PROJETO PESQUISA CIENTIFICA AGROECOLOGIA IDENTIFICACAO DA ESCOLA ESCOLA MUNICIPAL CHARRUA, CENTRO COMUNITARIO S/N 7a AGROVILA, TERRA NOVA DO NORTE