No mes de Dezembro a professora Salvadorenha, Maria del Carmem Cruz, do departamento de Ciencias da Educacao, da Universidade Centroamericana (UCA) esteve na UNED ministrando uma oficina entitulada de Taller TIC y Zonas Rurales, com o proposito de em quatro sessoes apresentar experiencia e boas praticas de Educacao a Distancia em zonas rurais de El Salvador. Apesar de nao poder estar presente em algumas sessoes presenciais, pude participar das discussoes e trocas de vivencias e experiencias de EaD que se desenvolvem fora dos centros urbanas, compartilhadas nos foruns de discussao, disponibilizados na ambiente Moodle da UNED, o qual nos foi apresentado em uma das sessoes presenciais e que se converteu em um riquissimo espaco de debates e de colaboracao, com apresentacoes de exemplos bem-sucedidos em nosso paises, na America Latina, uma vez que o mestrado EUROMIME nos permite conviver com universos tao diversificados, tendo em vista que o programa agrupa tantas nacionalidades. Estiveram em discussao questoes como, por exemplo: Como estas acoes e programas de EaD em zonas rurais podem contribuir para uma maior igualdade de oportunidades e diminuicao das desigualdades de oportunidades educacionais; Quais as limitacao das areas rurais para o desenvolvimento da EaD; Quais estrategias didaticas podem ser adotadas; Qual o papel da tutoria que atua nos meios rurais e etc.A experiencia foi muito interessante, acho importante conhecer as realidades de outros paises, as diferencas de recursos, de realidades e as estrategias adotadas para superar desafios na democratizacao e no aumento da oferta por uma educacao de qualidade em areas menos favorecidas. Estas questoes sao ainda problemas e desafios comuns para os paises da America Latina como um todo, cada pais com suas peculiaridades e realidades. No entanto, trocar estas experiencia ajuda-nos a refletir sobre o futuro da EaD e a (re)significacao de nossas praticas como professores, tutores e profissionais da educacao e podemos aprender e colaborar uns com os outros. Apos as leituras, reflexoes e consultas a internet, penso ser capaz de fazer alguns apontamentos sobre o que foi tratado no modulo de Gestao de Conhecimento (GC), do Mestrado EUROMIME. Acredito que no meio empresarial, a GC pode ser considerado um estilo de gestao e de lideranca, que esta presente na cultura organizacional e que e corrente, caminha e esta encostrado na preocupacao com a valorizacao e com o cuidado com o saber. Vai desde a preocupacao com os detentores deste saber, com os processos de aprendizagem e de transmicao de conhecimentos, e com a producao de um produto/servico de qualidade.Todos esses fatores conduzem a aplicacao de conhecimentos e sabedorias relevantes para levarem uma organizacao ao sucesso e a maior competitividade no mercado.Portanto a GC e um processo que deve ser adotado intencionalmente, visando a gestao de um conjunto de esforcos, a gestao de novas tecnologias, de posturas e de habilidades dedicadas a estimular, identificar, compreender, criar, organizar, difundir, rentabilizar, aplicar e reutilizar o conhecimento em um dado contexto organizacao, institucional ou ate mesmo educacional. Acredito que caiba aqui, incluir o contexto educacional, ja que estamos inseridos neste contexto educativo, e podemos afirmar que nenhum processo educacional e neutro