de Propria amaior parte da familia mora na Capital Sergipana e somente alguns membros dafamilia na cidade de Propria.*Grande parte das informacoesdessa entrevista foi dada pela neta do casal Joao Barbosa Porto e Joana deFreitas Barbosa a Senhora Maria Cristina Barbosa Porto.Conclusao A partir dessa pesquisa passamos a conhecer melhor um recorte daHistoria da Educacao brasileira e seus reflexos na cidade de Propria atraves dacriacao da Escola de 1o e 2o Graus Joana de Freitas Barbosa como tambem oimpacto que causou sobre o desenvolvimento da educacao nao so de Propria, mastambem de toda a regiao do Baixo Sao Francisco visto que essa escola atendia atoda a populacao da regiao, oferecendo uma educacao profissionalizante gratuitaa toda a populacao da cidade e dos seus arredores. O modelo de EscolasPolivalentes tem sido na historia e memoria da educacao brasileira um exemplodaquilo que era um novo modelo de educacao e escola que nasceu de um contextode relacoes politicas e economicas internacionais para a formacao damao-de-obra trabalhadora no auge do Regime Militar e seu projetodesenvolvimentista colocado em pratica por meio da educacao oferecida ascamadas populares. Assim esse projeto de escola e educacao cumpriu em parte areproducao dos valores do Imperialismo norte-americano no Brasil. Historicamentedatado por meio do Regime Militar. Ela pode nao ter atingido cem por cento dosseus objetivos mas profissionalizou a muitos jovens que nao podiam enfrentar onivel superior que na epoca custava muito e deu a base para muitos seguiressuas carreiras profissionais dentro das areas escolhidas. Os acordos MEC/USAID e a vontade dos Militares que se encontravam nopoder naquele momento foram os responsaveis por essa pagina da Historia daEducacao Brasileira. Os acordos entre o Brasil ditatorial e os EUA demonstramque os governos militares pensavam a educacao como uma questao tecnica e sendoassim a tecnica passou a permear nas questoes que diziam respeito a educacao eachavam que os educando eram um produtode troca que deveriam ser lapidados para a garantia de um pais desenvolvido. Ebasicamente esse o sentido da Ditadura Militar na Educacao e as EscolasPolivalentes eram a vitrine de amostra que eles tinham para enganar asociedade. REFERECIAS BIBLIOGRAFICAS-ARANHA, Maria Lucia de Arruda. Historia da Educacao. 2 ed. (revista eatualizada)Sao Paulo: Moderna,1998.255p._ARAUJO, Jose Alfredo de. A USAID, o Regime Militar e a Implantacaodas Escolas Polivalentes no Brasil.Disponivel em www.revistaepistemologi.com.ar/biblioteca/07ARAUJO (1).pdf. Acesso em 15 de janeiro de 2016.-ROCHA, Paulo Felisberto da. Como fazer uma pesquisa cientifica? Uma -SILVA, EdsonArmando; SANTOS, Franciele Luneli; DENIPOTI, Claudio. Metodos e Tecnicas de Pesquisa em Historia II. Ponta Grossa:UEPG/NUTEAD, 2011.110 p.-XAVIER, Antonio Carlos. Como fazer e apresentar trabalhoscientificos em eventos academicos. Recife: Editora Respel, 2010 177 p.- SILVA,Marcos. Historia da Educacao Brasileira.Sao Cristovao/SE: CESAD. 2009 170 p.-PILETTI,Nelson. Historia da Educacao no Brasil.Sao Paulo: Atica, 1994,173 p.-AlmanaqueAbril-1981. O ensino de 2o Grau. SaoPaulo: ed. Abril: 1980.p.93, 784 p.Propria.Disponivel em:- https://pt.wikipedia.org/wiki/propria.Acessoem16 de fevereiro de 2016.Referencias das fontes para a descricao doEscudo do PolivalenteDisponivelem:http://www.infopedia.pt/$circulo-%28simbologia%29Acessado em 12.01.16https://falabonito.wordpress.com/2006/10/22/o-simbolismo-do-livro/Acessado em 12.01.16https://pt.wikipedia.org/wiki/Tocha-Acessado em 12.01.16http://www.significados.com.br/losango/Acessado em 12.01.16http://www.significadodascores.com.br/significado-do-azul.php.Acessado em 12.01.16https://www.google.com.br/?gws_rdsslqqualosignificadodobranco.Acessado em 12.01.16https://www.google.com.br/?gws_rdsslqqualosignificadodovermelho.Acessado em 12.01.16 ANEXOSESCUDO DA ESCOLA DE 1o E 2 GRAUS JOANA DEFREITAS BARBOSA/ ATUALMENTE C.E. JOANADE FREITAS BARBOSA. ENTREVISTAS COMPROFESSORES ENTREVISTA COM O PROFESSOR GILENO OLIVEIRA FILHO, EX DIRETOR