dinheirocomecar a entrar e nossa educacao continuar um desastre, ate ospais de alunos de escola publica vao entender o que hoje so osestudiosos da area sabem: que nao ha relacao entre valorinvestido em educacao entre eles o salario de professor eo aprendizado dos alunos. Ai esses pais, e a midia, vao finalmentequerer entrar nas escolas para entender como e possivel investirmostanto e colhermos tao pouco. Vao descobrir que a escola brasileirae uma farsa, um deposito de criancas. Verao a quantidade abismalde professores que faltam ao trabalho, que nao prescrevem nemcorrigem dever de casa, que passam o tempo de aula lendo jornal ou emrede social ou, no melhor dos casos, enchendo o quadro-negro deconteudo para aluno copiar, como se isso fosse aula. E entao vocesserao cobrados. Muito cobrados. Mas, como terao passado decadasapenas pedindo mais, em vez de buscar qualificacao, naoconseguirao entregar.Quando issoacontecer, nao esperem a ajuda dos atuais defensores de voces, comopoliticos de esquerda, dirigentes de ONGs da area e algunsintelectuais. Sei que em declaracoes publicas esse pessoalfaz juras de amor a voces. Mas, quando as luzes se apagam e ascameras param de filmar, eles dizem cobras e lagartos.Existem muitascoisas que voces precisarao fazer, na pratica, para melhorar aqualidade do ensino, e sobre elas ja discorri em alguns livros eartigos aqui. Antes delas, seria bom comecarem a remover asbarreiras mentais que geram um discurso ilogico e atravancam oprogresso. Primeira: se voces sao vitimas que nao tem culpa denada, tambem nao poderao ser os protagonistas que teraoresponsabilidade pelo sucesso. Se sao objetos do processo quando eleda errado, nao poderao ser sujeitos quando ele comecar a darcerto. Se voces querem ser importantes na vitoria, precisamassimilar o seu papel na derrota.Segunda: voces naopodem menosprezar a ciencia e os achados da literatura empiricasempre que, como na questao dos salarios, eles forem contrariosaos interesses de voces. Ou voces acreditam em ciencia, ou naoacreditam. E, se nao acreditam se o que vale e experienciapessoal ou achismo , entao voces sao absolutamentedispensaveis, e podemos escolher na rua qualquer pessoa dotada debom-senso para cuidar da nossa educacao. Voces sao os guardiaese retransmissores do c acumulado ao longo da historia da humanidade.Menosprezar ou relativizar esse conhecimento e cavar a propriacova.Terceira: parem devedar a participacao de terceiros no debate educacional. E inconsistente com o que voces mesmos dizem: que o problema daeducacao brasileira e de falta de envolvimento da sociedade.Quando a sociedade quer participar, voces precisam encoraja-la, naodizer que so quem vive a rotina de cuspe e giz e que podeopinar. Ate porque, se cada area so puder ser discutida por quem apratica, voces terao de deixar a determinacao de salarios einvestimentos nas maos de economistas. Acho que nao gostarao doresultado...Quarta: abandonemessa obsessao por salarios. Ela esta impedindo que voces vejamtodos os outros problemas seus e dos outros. O discurso sobresalarios e inconsistente. Se o aumento de salario melhorar odesempenho, significa que ou voces estavam desmotivados (o que naocasa com o discurso de abnegados tirando leite de pedra) ou que epreciso atrair pessoas de outro perfil para a profissao (o queequivale a dizer que voces sao inuteis irrecuperaveis).O respeito dasociedade nao vira