acontecendo aqui, ali e acola e nos, professores, envolvidos nesse contexto escolar, devemos dar os primeiros passos em direcao ao combate desse tipo de violencia chamado atualmente de bullying. Nas escolas, os educandos, em geral apresentam alguns tipos de comportamentos inadequados aos quais nos, enquanto educadores, devemos interferir de forma a buscar alternativas para reduzir ou mesmo eliminar maus comportamentos tais como: desrespeito ao proximo, agressividade para com o outro, discriminacao, intimidacao, ameacas ao seu semelhante e elaborar projetos que visem a eliminacao de preconceitos. (RE.Art 34 XVI) Durante a execucao desse projeto, direcionado aos alunos do 5o ano, pretendemos fazer com que eles percebam que precisamos uns dos outros e que o desrespeito gera violencia e que se nao for realizada acoes com abordagens ao tema bullying de repente poderemos estar agindo tarde demais. Acreditamos que amenizar e reduzir acoes com caracteristicas de bullying agora no presente assim estaremos cooperando com o futuro dos envolvidos, estejam ele em diferentes ambientes sociais. Este sera um projeto que se desenvolvera no periodo de marco ate outubro onde pretendemos que os alunos levem consigo uma boa bagagem de ensinamentos para ingressar no 6 o ano, sabendo que atitudes erradas de alguns alunos terao que ser evitadas e alertando-os que segundo o ECA ( Estatuto da Crianca e do Adolescente) preve de forma bem clara, medidas de protecao e socioeducativas aos menores de dezoito anos. Estamos falando de bullying, tipo de violencia psicologica ou fisica, intencional e repetida praticada por um individuo ou por um grupo de individuos com a finalidade de intimidar ou agredir outro individuo ou grupo que sao incapazes de se defenderem de tal agressao. Sabendo que o dialogo constitui-se numa poderosa arma nas maos da familia, a cada reuniao trimestral estaremos discutindo com os pais sobre a importancia de transmitir confianca e seguranca aos seus filhos para que independentemente da idade, eles sintam-se a vontade de lhes contar qualquer problema que ocorre na escola. A avaliacao se dara de forma continua, onde serao levados em conta: o envolvimento de cada aluno, o dominio do conteudo, ampliacao dos conhecimentos trabalhados e registros realizados, pois segundo o Regimento escolar compete a escola proporcionar aos alunos o reconhecimento e a vivencia dos verdadeiros valores para o beneficio de sua vida individual e em comunidade (Art. 34 XIV).2-OBJETIVOS-Desenvolver atividades diversificadas que levem a refletir sobre as consequencias que o bullying pode trazer para a vida do individuo.-Identificar os diferentes tipos de bullying e ter consciencia que o respeito a diversidade humana e fundamental para a convivencia em sociedade.- Sensibilizar os alunos em relacao a importancia da boa convivencia, criando assim um ambiente saudavel a sua volta.- Perceber a importancia do outro em nossas vidas, aceitar as diferencas e respeita-las.3-CRONOGRAMAAtividadesdesenvolvidasmarcoabrilmaiojunhojulhoagostosetembrooutubroFILMESXXVIDEOSXLIVROS/LITERATURAXXXXXHISTORIA EM QUADRINHOSXPRODUCAO DE FOLDERSXPRODUCAO DE PLACASXPARODIAXTEATROXMUSICAXREUNIAO COM PAIS XAMOSTRA PEDAGOGICAXMes de setembro dia 28das 7:30 as 9:30Mes de outubro dia 08 das 7:30 as 9:30E dia 17/ 10 das 7:30 as 11:30.4- ATIVIDADES Filmes; Producao e interpretacao de textos (oral e escrito) Painel; Placas sobre o tema; Producao de um folder; Parodia; Historia em quadrinhos; Dinamicas;