As Contribuicoes do Supervisor para as Bolsistas de Iniciacao a DocenciaGrupo Escolar Municipal Firmino AlvesComo e gratificante colaborarmosna formacao de outro educador.Fazendo parte de sua historia,Sendo um bom co-formador.Indicando atividades e livros,Para no estagio aplicar.Nessa longa caminhada que temos,Nao custa nada ensinarmetodologias diferentespara bolsistas de Pedagogiaque na Educacao pretendem trabalhar.Puderam observar a importanciaDo afeto com os alunos.Isso faz muita diferenca,a formacao do individuo,tem que ter pacienciaProfessor leva trabalho para casae na escola debaixo de paus e pedras, ele pode ajudar,ajudando a servir a merenda, e so um dos funcionarios faltar.Aprender com jogos e brincadeirasE saber improvisar.As bolsistas PIBID aprenderam,que nao ha barreiras pra quem gosta de educar.Mostramos que ouvir musicas durante a aula,acalma as criancas.E so escolher bem o som de boas cirandas.A EJA e especial,e como e bom ser amigo, confidente.Alfabetizar e conquistar jovens e adultos, so depende da gente.Se angustiar e se preocupar com o alunado,Independente da idade,faz parte de uma Educacao de Qualidade.Como co-formadoras, passamosas bolsistas ID, que professor regente,Tem que saber um pouco de tudo, pois, a Educacao pode transformar o mundo! A reuniao com a coordenadora geral Joslei teve como objetivo de entregar alguns itens do material solicitado, na oportunidade, estavam presentes : A Coordenadora de Area, Sandra da Matta Viregem , as supervisoras das escolas municipais de Itabuna Joseane, Cristina e Silvia e as Bolsistas ID.Novembro de 2012. Brincar requer liberdade de expressao e de movimento, ja existente em sua essencia, assim como a linguagem escrita, tanto no jogar como no escrever, necessitam de regras e intervencoes, onde todos entram num consenso, respeitando as regras, que devem ser ditadas e explicadas.Tanto a escrita e leitura como jogos e brincadeiras, devem pertencer ao universo da crianca e do adulto, pois brincar traz um enorme prazer para o ser humano. Contacao de historias .Bolsista Helaine Alfebetizando com tecnologia Contando historias com dedoches. Bolsista Sheila Manuseiando o alfabeto movel . Bolsista Solange O brincar dentro da sala de aula. Respeitando os espacos. Grupo Escolar Municipal Firmino AlvesA escola deve ser concebida como um espaco de cruzamento de culturas que provocam tensoes, aberturas, restricoes e contrastes na construcao de significados. ( PEREZ GOMEZ, 2001, p. 12) Objetivos da Escola Grapiuna1- Promover o desenvolvimento integral dos educandos, preparando-os para o exercicio da cidadania e para o mundo do trabalho.2- Construir mecanismos e procedimentos que, sob as mais variadas formas, produzam a inclusao social e cultural dos alunos no interior escolar.3- Conhecer e valorizar a cultura local, contribuindo para a (re) construcao da identidade grapiuna.Para que esses objetivos sejam realmente alcancados, se faz necessario, que o educador esteja engajado nessa proposta, colocando suas duvidas e dificuldades, dando opinioes criticas e construtivas para que todos sejam contemplados na aprendizagem.Pois, se o educador nao compreende como funcionam os Ciclos de formacao humana, dificilmente ele conhecera seus alunos em sua individualidade e o mais importante, nao sabera avalia-los. A Acao de intervencao em Leitura e Escrita das bolsistas de Pedagogia na Educacao de Jovens e Adultos no Grupo Escolar M. Firmino Alves, teve uma grande aceitacao por parte dos educandos, obtendo resultados satisfatorios no desempenho