estao: Pratica da separacao do lixo; Criacao de uma compostagem, Criacao de uma horta escolar; Criacao de uma cisterna; Criacao de uma praca ecologica; Plantio de arvores nativas no patio da escola; Palestras; Divulgacao dos trabalhos na comunidade escolar; Divulgacao de folhetos informativos para a comunidade; Exposicao dos trabalhos na semana do meio ambiente;MATERIAIS: Tijolos e serragem para construcao da compostagem. Caixa de agua para cisterna. Mudas de arvores nativas. Taquaras. Terra preta. Pneus para a praca. Material de uso comum Papel cartaz. Tintas. Pinceis. Lixeiras.TODA A ESCOLA ESTARA INSERIDA NO PROJETO.ESCOLA LIMPA E SUSTENTAVEL CARACTERIZACAO DA SITUACAOMostrar aos alunos a importancia da higiene mental, pessoal, do ambiente familiar e da escola, para melhorar suas condicoes de vida.DEFINICAO DE OBJETIVOS COMPORTAMENTAISQue primeiramente os alunos valorizem a sociabilidade e a higiene, e adotem modos de agir tais como: Jogar lixo no lixo; Organizar as cadeiras nas salas; Limpar a lousa; Manter as carteiras, o chao, e as paredes limpas; Preservar os trabalhos expostos pelos colegas. Preservar o ambiente e o patrimonio escolar como forma de melhorar suas condicoes de vida, estendendo-se a comunidade.SELECAO E PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS INCLUINDO A AVALIACAOTodas as disciplinas Pesquisa diagnostica referente a higiene e limpeza da escola; Montagem de um painel, destacando as reivindicacoes dos alunos, para dirigir novas acoes; Limpeza dirigida e continua; Confeccoes de cartazes com frases significativas incentivando o processo de valorizacao pessoal. AVALIACAOA avaliacao dos alunos sera medida pela mudanca comportamental dos mesmos. Onde: As serventes observarao as salas apos cada periodo e pontuarao as mesmas de acordo com o grau de limpeza e organizacao; Sera feito um painel com as notas dadas, possibilitando os proprios alunos a auto avaliacao; Observaremos a reacao dos alunos da sala na distribuicao das tarefas. Atividades a serem desenvolvidas em cada disciplina2.1- HISTORIA Resgate da historia da escola, buscando as mudancas ocorridas em todos os aspectos (arquitetonicos estruturais e visuais). ESTRATEGIAS Pesquisas sobre a escola, criacao e funcionamento; Entrevistas com ex-alunos; Observacoes das alteracoes estruturais feitas na escola a partir da planta original, fotos, documentos, etc. Localizacao da escola, da cidade, do municipio, do estado, da regiao e do Brasil. ESTRATEGIAS Mapeamento e construcao da Maquete de onde se localiza nossa escola; Pesquisas sobre a localizacao da escola. 2.3- CIENCIAS As consequencias da falta de higiene na saude; Problemas causados pelo lixo, pelas pombas e outros animais; Problemas da decomposicao e acumulo dos diferentes tipos de lixo; Reciclagem; Meio ambiente. ESTRATEGIAS Pesquisas; Coleta de material; Reciclagem de papel e confeccao de objetos. 2.4- LINGUA PORTUGUESA E ESTRANGEIRA Rimas com palavras relacionadas com a limpeza; Poesias, redacoes, textos e musicas; Reproducao de temas de linguagem escrita para o visual; Frases; Teatro. 2.2 GEOGRAFIA E MATEMATICAESTRATEGIAS Montagens de pequenos dialogos relacionados com a limpeza (portugues e ingles); Confeccao de cartazes, com frase em ingles e portugues sobre a limpeza da classe e da escola. 2.5- EDUCACAO ARTISTICA Artes com papel reciclado; Teatro; Parodias; Cartazes. ESTRATEGIAS Desenvolvimento, em grupos, de parodias sobre o tema, a partir de uma musica conhecida; Montagem de uma peca teatral referente ao tema. 2.6-