Execucao do Projeto - I Aula A execucao do Projeto Interdisciplinar de Historia e Arte: Expressandoa lenda folclorica regional do boto cor-de-rosa atraves da tecnica assemblage, realizou-se no dia31/05/2012, na Escola Estadual de Ensino Medio Dom Julio Mattioli, com osalunos do 1o ano I, contendo aproximadamente 40 alunos, portanto, teve inicio apartir das 17h05min ate as 17h55min. Antesde esta em sala de aula, foi necessario explicar a proposta e objetivos desteprojeto para a coordenadora pedagogica, onde esta pediu uma copia do projetopara que pudesse analisa-la, achei super importante, pois a escola estacompromissada com o aprendizado do aluno. Assim, me concederam a oportunidadede esta aplicando este, ao publico desta instituicao de ensino. Ademais, tive oprivilegio de realiza-lo na turma do professor e colega de curso Samyk Farias,que leciona a disciplina de Artes nesta referida escola, assim, pude contar comseu apoio na disponibilidade da turma e para que meu projeto fosse executadocom os alunos do ensino medio, que era meu publico alvo.Entretanto,o professor fez uma pequena apresentacao e me auxiliou na arrumacao dosmateriais tecnologicos como o data show e notbook, ja que seria indispensavelpara que o conteudo teorico fosse apresentado a turma. Portanto, apos a arrumacao da sala e dosmateriais, fiz minha apresentacao, me identificando e tambem, falando sobre oprojeto interdisciplinar, juntamente com seus objetivos, propostas e motivacao,como tambem, relatei brevemente sobre alguns pontos que iriamos estudar,apresentando assim, o material pedagogico que havia preparado para estes.Ademais,iniciei o conteudo de acordo com o que estava preparado, relatando sobre otermo folclore, quem o criou e seu significado, sendo ele conhecimento popularou sabedoria de um povo, como tambem, destacando o que faz parte do folclore.Sendo o folclore o conjunto de tradicoes, supersticoes, crencas e mais, de umpovo, destacando-se entre os costumes as brincadeiras, vestimentas, mitos,lendas e outros. Porem,o assunto em destaque dentro do nosso folclore brasileiro era sobre lendasregional, especificamente a Lenda do boto cor-de-rosa. No entanto, enquantoestudavamos sobre o assunto, falamos sobre as inumeras lendas da nossa regiaoamazonica, onde os alunos citaram algumas conhecidas como a Lenda da RasgaMortalha e a do Caboclinho da Mata, muito conhecida dentro da nossa sociedade, assim,relataram algumas estorias contadas por seus pais e tios, que tiveram umencontro com este na mata, onde foram surrados devido ao cacar, terem matadovarios animais. A turma estava bem atenciosa e empolgada enquanto o outrocolega contava o que ja tinha ouvido sobre tais lendas de nossa regiao.Muitassao elas, mas para este projeto escolhi expressar a Lenda do Boto cor-de-rosa,e foi essencial trabalha-la com a turma, sendo interessante o momento em que acontava oralmente, pois os alunos ficavam ansiosos, atencionados naestoria, fazendo perguntas sobre esta, como exemplo, se realmente existia botocor-de-rosa, se aquilo era mesmofantasia ou realidade contado por nossos avos e geracoes anteriores, enfim,conhecendo sobre esta lenda e os misterios do boto. Naquele momento, houve umasocializacao, onde os alunos debateram o conteudo, falando de alguns misteriosque ja conheciam, entre muitos citaram o de que o boto protege mulheresgravidas. Algunsdos alunos nao sabiam que muitas sao as lendas regionais amazonicas, contadaspor nossos ribeirinhos, e que estas fortalecem nossa identidade cultural, jaque sao de origem acreana. Ao