que determina um comportamento segmentadoe unilateral. A escola precisa se valerdeste novo recurso e ensinar os alunos a lidar com esta ferramenta taopoderosa.Novastecnologias possibilitam novas metodologiasFaz-se necessario repensar osmodelos tradicionais de ensino para reflexoes acerca do exercicio da cidadaniadigital: novos valores, novas posturas e novas metodologias.Nessa perspectiva, a inclusaode recursos digitais na escola possibilita a comunicacao entre alunos eprofessores, potencializa o interesse e motiva os alunos para a aprendizagem. Aproposta favorece uma educacao baseada na aprendizagem significativa, isto e,uma educacao em que os alunos constroem significados atribuindo sentido aquiloque aprendem e aplicam esse conhecimento no cotidiano.Desta forma o ensino passa ater o foco na aprendizagem, com enfase na formacao de competencias multiplas,no empreendedorismo, na solucao de problemas, no trabalho em equipe de modocolaborativo. Rompem-se as barreiras fisicas e fomentam-seos ambientes colaborativos virtuais. E ha ainda a possibilidade da interacao comoutras culturas, porque o mundo virtual nao tem fronteiras.Possibilidadesde uso das redes sociais e dos ambientes virtuaisSao muitas as alternativas detrabalho com a tecnologia. Podemos usaruma multiplicidade de recursos e atuar de forma interdisciplinar. Abaixosinalizamos algumas possibilidades a serem adotadas no cotidiano.Sabemos que toda informacao,para fazer parte de estudos academicos e ampliar o conhecimento das pessoas,deve ter credibilidade e veracidade. Muitas sao as fontes que o meio virtualoferece, mas nem todas sao confiaveis. Uma estrategia eficiente pode ser orientaros alunos a procurar por especialistas que tenham perfil na rede e que possamajuda-los a tirar algumas duvidas ou fornecer entrevistas e informacoesconfiaveis. Abandone a Wikipedia como fonte, pois Wikis sao construidos deforma colaborativa, sem afericao de veracidade e ja foram identificadas muitasincongruencias e inverdades nesta fonte de consulta.Outra proposta interessante eorientar os alunos a entrar em contato com parentes distantes para fazerpesquisas genealogicas ou com personalidades locais para discutir materiastratadas em sala de aula.A criacao de clubes do livroonline pode tambem agucar o gosto pela leitura. Troca de livros, postagem desinopses, blogs com indicacoes de obras e criticas tematicas tambem podemtrazer bons resultados.Para o ensino de novosidiomas, a rede oferece multiplas possibilidades. Conecte seus alunos compessoas de todo mundo. Se voce e professor de ingles ou espanhol e possuiamigos do exterior que falam essas linguas, organize bate papos para que osestudantes possam praticar os idiomas.Para aqueles alunos que nao gostam muito defalar ou de expor suas opinioes em publico, voce pode organizar atividades departicipacao online onde eles poderao participar escrevendo sua opiniao ouconhecimentos, o que ajudara voce na hora de avaliar a participacao deles.Outranovidade que esta sendo muito utilizada e a Gamificacao (ou, em ingles,gamification) que e hoje uma das apostas da educacao no seculo XXI. O termocomplicado significa simplesmente usar elementos dos jogos de forma a engajarpessoas para atingir um objetivo. A gamificacao torna as aulas mais atraentes edialoga melhor com o universo dos alunos. Pode-se oferecer premios para mudancade fases, criar avatares e cenarios, distribuir pontos e lancar desafios.Na educacao,o potencial da gamificacao e imenso: ela funciona para despertar interesse,aumentar a participacao, desenvolver criatividade e autonomia, promover dialogoe resolver situacoes-problema.Sabemos da importancia doensino presencial e de algumas habilidades que este ambiente proporcionara aosalunos. Por isso mesmo propomos um ensino hibrido, onde se