Um dos assuntos mais polemicos que tenho visto em minhas aulas, principalmente de Sociologia, e com relacao ao sistema de cotas, sobretudo raciais. Para minha satisfacao gera-se a maior polemica nas aulas, com amplos debates.Eu sou a favor do sistema de cotas raciais no Brasil, um pais onde a Universidade, que e um espaco de formacao profissional, a grande maioria dos seus academicos e branca, beneficiando assim apenas um segmento etnico da sociedade brasileira, que em realidade e extremamente diversificada.O sistema de cotas tem por objetivo remediar situacoes desvantajosas, e sobretudo encara-lo como uma situacao de transicao. Nao podemos esperar que grupos sociais que nao sao beneficiados em nada pela sociedade, possa concorrer da mesma forma em um exame.Dados mostram que alunos cotistas possuem desempenho superior dentro das Universidade. Instituicoes que se mostram contraria ao sistema de cotas, principalmente raciais, mostram ai seu carater ideologico, de defesa e manutencao do status quo.Instituicoes contrarias ao sistema de cotas, sao burguesas, e contrarias a presenca de classes sociais menos favorecidas entre seus corredores e salas de aula. Gostaria de relatar um pouco sobre a saida de campo que o Colegio SESI - Telemaco Borba, fez no sabado, dia 27 de Setembro de 2009.Na manha do referido dia, nos deslocamos de Telemaco ate Castro, cidade localizada no Primeiro Planalto Paranaense. Ja em Castro, fomos ate a Colonia de Castrolanda, localidade que desenvolve a pecuaria, com tecnologia de ponta. Um grande destaque e o padrao das casas da colonia, sendo bastante elevado.Atravessamos Castrolanda e fomos ate a Fazenda Capao Alto, antiga fazenda da regiao que preserva em sua arquitetura toda historia e cultura da regiao. Segundo o seu Joao, simpatico senhor que nos atendeu, as paredes da casa nao foram usados tijolos para sua edificacao. A casa maior esta bastante preservada, e ao redor encontram-se outras construcoes, como as senzalas, que restam apenas as ruinas.Na fazenda, uma funcionaria da Prefeitura, juntamente com seu irmao, falaram um pouco sobre a questao dos quilombolas. Eles sao descendentes e nos contaram sobre os problemas enfrentados, sobretudo com relacao ao carater financeiro e ajuda estatal. A comunidade deles e demarcada, onde moram cerca de 30 familias, mas continuam sofrendo com pressao do entorno, onde eles estao "encurralados". Nos contaram que foi somente apos o governo do Presidente Lula que comecaram a receber mais atencao, mesmo estando na Constituicao Federal, e tanto o governo do estado quanto o municipal nao apoiam essa importante populacao tradicional.No retorno, paramos em Castrolanda para visitar o moinho, importante marco da imigracao holandesa na regiao. De acordo com informacoes coletadas no local, esse moinho e o maior da America Latina.Chegando no centro de Castro fomos almocar em um restaurante localizado em um morro que pode-se visualizar toda a cidade. O almoco foi excelente e logo apos fomos ate o Museu do Tropeiro.No museu pudemos ver e ouvir um pouco mais sobre esse importante ciclo que deu origem a varias cidades de nossa regiao, alem de deixar marcos na cultura local ate os dias de hoje.De uma maneira geral a aula de campo foi bastante proveitosa e