PONTIFICIAUNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANACENTRODE CIENCIAS BIOLOGICAS E DA SAUDECURSODE LICENCIATURA EM EDUCACAO FISICADISCIPLINADE LUTASALUNO:ERICK, IVAN, JONATAN, GIOVANI TEMADE ESTUDO: CAPOEIRASUB- TEMA: GINGA, SEQUENCIA DO MESTRE PIMBA OBJETIVOS Vivenciar elementos da cultura corporal, orientando-se em espacos e tempos, Interagir, dentro do ambiente escolar. PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS RECURSOS MATERIAIS TEMPO PREVISTO Feitor pega escravo: Os alunos dispostos em coluna , um segurando bem firme na cintura do outro. O primeiro fica com os bracos abertos impedindo que o feitor possa alcancar o proximo escravo. Evolucao: O feitor tentara de todas as formas ultrapassar esta coluna, que por sua vez, se movimentara da melhor maneira para nao deixar ser pego o ultimo escravo procurado pelo feitor. GINGA: Com os alunos dispersos em tabuleiro por diferes ritmos para eles perceberem e poder executar a ginga.Sequencia mestre bimba I: Com os alunos dispersos em tabuleiro trabalha a ginga meia lua de frente, meia lua de frente com armada, Au e role.Sequencia mestre bimba I: Com os alunos dispersos em tabuleiro trabalha a ginga cocorinha, cocorinha com negativa e cabeceio.Roda: realizar uma roda executando os dois movimentos simultaneamente. 10 MINUTOS10 MINUTOS10 MINUTOS10 MINUTOS5 MINUTOS ReferenciasBibliograficas: 1. Freita,Jorge luiz: Capoeira infantil.2. http://unicarportugal.no.sapo.pt/sequencia.htmacesso em: 13/09/2012 PONTIFICIAUNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANACENTRODE CIENCIAS BIOLOGICAS E DA SAUDECURSODE LICENCIATURA EM EDUCACAO FISICADISCIPLINADE LUTASALUNO:ERICK, IVAN, JONATAN, GIOVANI TEMADE ESTUDO: CAPOEIRASUB- TEMA: GINGA, SEQUENCIA DO MESTRE PIMBA OBJETIVOS Vivenciar elementos da cultura corporal, orientando-se em espacos e tempos, Interagir, dentro do ambiente escolar, Reconhecer, nos elementos da cultura corporal, uma opcao de pratica para o preenchimento sadio do tempo livre.. PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS RECURSOS MATERIAIS TEMPO PREVISTO ATENCAO CAPOEIRA: Dispoem-se as criancas em circulo ou em duas fileiras, sendo que uma fileira fique de frente com a outra. Cada crianca recebera um respectivo numero. Dado o sinal de inicio, o educador no centro do circulo atira um objeto ao alto, chamado um numero. A crianca que possui o numero chamado devera agarrar o objetivo antes de cair no chao. Se nao conseguir devera ficar na posicao de um movimento da capoeira como por exemplo cocorinha, a ginga etc. Conservando essa atitude ate que uma outra crianca deixe tambem cair o objeto e a substitua. GINGA: Com os alunos dispersos em tabuleiro por diferes ritmos para eles perceberem e poder executar a ginga.Sequencia mestre bimba II: Com os alunos dispersos em tabuleiro trabalha a ginga queixada, cocorinha, Bencao, Au e role.Sequencia mestre bimba II: Com os alunos dispersos em tabuleiro trabalha a ginga cocorinha, armada com negativa e cabecada.Roda: realizar uma roda executando os dois movimentos simultaneamente. Lenco 10 MINUTOS10 MINUTOS10 MINUTOS10 MINUTOS5 MINUTOS ReferenciasBibliograficas: 1. Freita,Jorge luiz: Capoeira infantil.2. http://unicarportugal.no.sapo.pt/sequencia.htmacesso em: 13/09/2012 PONTIFICIAUNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANACENTRODE CIENCIAS BIOLOGICAS E DA SAUDECURSODE LICENCIATURA EM EDUCACAO FISICADISCIPLINADE LUTASALUNO:ERICK, IVAN, JONATAN, GIOVANI TEMADE ESTUDO: CAPOEIRASUB- TEMA: GINGA, SEQUENCIA DO MESTRE PIMBA OBJETIVOS Vivenciar elementos da cultura corporal, orientando-se em espacos e tempos, Interagir, dentro do ambiente escolar, Reconhecer, nos elementos da cultura corporal, uma opcao de pratica para o preenchimento sadio do tempo livre.. PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS RECURSOS MATERIAIS TEMPO PREVISTO CARANGUEJO LIGEIRO: Delimita-se com giz uma area como se fosse um