, habitos de higiene pessoal e dos diversos ambientes, participando em pequenas negociacoes podem ser exemplos.(PCN,1997).Trazer em aula para discussao e/ou "informacoes ,valores e procedimentos que sao transmitidos a crianca pelo que sao transmitidos em casa" , como separar o lixo .Temas da atualidade como a derrubada das madeiras de lei na Amazonia e o trafico de animais silvestres "exigem uma permanente atualizacao ; e faze-lo junto com os alunos representa excelente ocasiao de ,simultaneamente e pela pratica,desenvolvendo procedimentos ,elementos de pesquisa e sistematizacao de informacao , medidas , constituirao qualitativas , apresentacao e discussao dos resultados, etc"(PCN,1997). Como a questao do zoologico em Fernandopolis, ruas mal asfaltadas, terrenos abandonados.Na parte de Ecologia quando se fala de meio ambiente traz a descontextualizada pois para os alunos compreender o termo deveria ver ao alcance dos seus olhos, pois para o jovem o seu e meio ambiente e mais amplo do que as interacoes dos fenomenos bioticos e abioticos em "que vive e se desenvolve ,trocando energia e interagindo com ele , sendo transformado e transformando-o." (PCN,1997). O ser humano e uma especie da natureza ,com sua dinamica fisico-quimica e biologica mas que constroi um espaco socio -cultural Interagindo com os elementos do seu meio ambiente, a humanidade provoca mudancas que se transformam no decorre da Historia (materialismo dialetico)."E ao transformar o ambiente , o homem muda na propria visao a respeito da natureza e do modo em que vive"(PCN,1997).8.0)CronogramaConteudos necessarios no tratamento do problema e disciplinas envolvidas :Durante o ano letivo trabalhar o projeto para estimular o ensino ? aprendizagem dos conteudos em serem desenvolvidos para o ensino de Ciencias e de Biologia ; baseado no esquema:1o Bimestre:ConteudoDisciplinas EnvolvidasA adolescencia: uma fase de mudancasidentidade O sistema reprodutorParasitologia e saneamento basicoHomossexualidadeO sistema reprodutorSexualidade e DSTsConsciencia politicaDesequilibrios do meio ambiente.Conflito entre pais e filhos Fisiologia Humana e Anatomia Humana''''Parasitologia, Microbiologia e zoologia dos invertebrados Fisiologia Humana e Anatomia HumanaHistoria e GeografiaEcologia'?'' 2o Bimestre O encontro com seu corpo Anorexia nervosaOs parasitas dos alimentosA importancia dos alimentos( habitos de higiene )O sistema digestorio (Diabetes mellitus , carie )O sistema respiratorio e o o uso de drogas licitas e licitas Exercicios fisicos ( hipertensao , problemas cardiacos)A circulacao(anemia)Sistema imunologico(vacinas)Sistema excretor ( consumo do alcool)Fisiologia Humana e Anatomia HumanaBioquimica3o BimestreO encontro com o meio ambiente Halterofilismo( uso de anabolizantes )OssosMusculos Contato com o meio ambientePoluicao visual(burnes) e sonora(som alto) Fisiologia Humana e Anatomia HumanaBioquimica4o Bimestre O encontro consigo mesmoO SNCAs glandulasO consumo das drogas** Interdisciplinas :Quimica , Psicologia,sociologia ,Filosofia ,Historia , Geografia , Matematica , Lingua Portuguesa , Lingua Inglesa, Educacao Fisica ,Antropologia , Medicina e Artes. O conteudo bimestral sera dividido de acordo com aulas disponiveis ,para que consiga cumprir o cronograma mas que acompanhe o desenvolvimento dos estudantes revelados no decorrer do projeto . 9.0)Publico -alvoAos alunos do Ensino Fundamental , dentro do eixo tematico Vida e Ambiente , preferencialmente 6o e 7o serie e no Ensino Medio 1oColegial , dentro dos temas estruturais do ensino de Biologia ; o primeiro Interacao entre seres vivos e o segundo da qualidade de vida das populacoes - saude