http://tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/172224AnosiniciaisEF.pdfTEXTOS QUE CONTRIBUEM O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES LEITORAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Textos de circulacao social. Historias de Monteiro Lobato.Gibis Sao exemplos de leituras que contribuem com o desenvolvimento da leitura. Desde que o professor saiba explorar o material.As autoras discutem sobre a ampliacao do ensino fundamental para 9 anos.Essa ampliacao de fato possibilitou uma grande parcela da populacao que nao podiam pagar uma escola particular, serem acolhidas. A grande questao nao e a ampliacao do ensino fundamental e sim a as praticas pedagogicas Ha uma necessidade de um comprometimento com o desenvolvimento humano do educando, considerando a concepcao de infancia.O professor deve ter a capacidade de fazer escolhas e avaliacao continua de suas opcoes.A pratica de leitura nas series iniciais do ensino fundamental pode se concretizar de diversas maneiras, sempre levando em consideracao as habilidades e conhecimentos de leitura e escrita da crianca.A autoras nos relatam uma experiencia de uma professora, em que, utilizou uma experiencia vivida em sala de aula para trabalhar a leitura e escrita. SILVA, Silvio Ribeiro da http://www.algosobre.com.br/gramatica/genero-textual-e-tipologia-textual.htmlhttp://www.slideshare.net/luciane239/generos-textuais-presentation#btnNextO texto tem o objetivo de diferenciar tipo textual de genero textual. Que muitas vezes sao classificados erroneamente. Mas e preciso ter o cuidado de saber avaliar o aluno quanto a isso. O importante e saber a estrutura, finalidade, comunicacao do texto, quando olhamos o texto dessa forma, com esse prisma, nossa visao se altera, pois de alguma forma acrescenta algo que antes era leigo. O texto nao passa de forma neutra sobre o leitor, por mais ardua que seja a leitura, nao existe neutralidade.A discussao de Marcuschi e Travaglia nos trazem questoes diferentes que se aproximam uma da outra. Marcuschi diz que, o texto pode ter diversidades de generos que se alteram com a pratica social, que dentro de um genero posso ter passagens tipologicas. Travaglia diz que o tipo de texto vai sempre ter uma predominancia, pois se instauram devido a existencia de diferentes modos de interacao ou interlocucao. Os slides assim como o video postado a cima falam tao somente da classificacao e diferencas de cada um. "Em todos os generos tambem se esta realizando tipos textuais...Assim, um texto e em geral tipologicamente variado". O CMEI possue o Projeto Trilhando o Futuro em parceria com o Instituto Robert Boch, no dia 6 de junho comemoramos o Dia do Meio Ambiente. Essa data foi preparada com antecedencia pelas criancas que prepararam os vasos pintando-os, atraves do reproveitamento de diferentes materiais que assim foram reutilizados e ficaram lindos com as flores que as mesmas plantaram. Os pais que receberam as plantas foram orientados como cuidar das mesmas e com retirar as sementes para ter mais flores de Tagetes. MATERNAL 2 PATIO BERCARIO 2 BERCARIO 1 MATERNAL 3 BERCARIO 1 BERCARIO 1 No dia 6 junho ospais e responsaveis foram ao CMEI para a entrega dos relatorios do semestre epara acompanharem o desenvolvimento dos seus filhos atraves da exposicao dostrabalhos pedagogicos desenvolvidos. Cada equipe mostrou com o seu jeito todo especial oprogresso das criancas e as atividades, para que cada pai possa acompanhar oque seu filho ou filha