Terceiro colocado no ranking do Pisa, receita de sucesso do pais e valorizacao do professor e do ambiente escolarNo ranking do Pisa (Programa Internacional de Avaliacao de Alunos) 2009, aplicado em 65 paises pela Organizacao para Cooperacao e Desenvolvimento Economico, a Finlandia alcancou o 3 lugar. O pais chama a atencao nao so pelos bons resultados, mas por apresentar um modelo diferente dos outros lideres do ranking, China e Coreia do Sul. No lugar de toneladas de exercicios e de um ritmo frenetico de estudo, na Finlandia ha pouco dever de casa. A maior preocupacao e com a qualidade dos professores e dos ambientes de aprendizado. Nao ha avaliacoes periodicas padronizadas de alunos e docentes, que nao recebem remuneracao por desempenho. E todo o sistema escolar e financiado pelo Estado.Em seu livro, "Finnish lessons: what can the world learn from educational change in Finland?" (em uma traducao livre, Licoes finlandesas: o que o mundo pode aprender com a mudanca educacional na Finlandia?), Pasi Sahlberg, diretor de um centro de estudos vinculado ao Ministerio da Educacao do pais, diz que o magisterio e a carreira mais popular entre os jovens e que a transformacao no Brasil deve comecar pela igualdade de acesso a um ensino de qualidade.O GLOBO: A Finlandia ocupa a 3 posicao no ranking do Pisa (Programa Internacional de Avaliacao de Alunos), entre 65 paises avaliados pelo exame da Organizacao para a Cooperacao e Desenvolvimento Economico (OCDE). No entanto, nem sempre foi assim. Quando comecou a transformacao na Educacao finlandesa?PASI SAHLBERG: A grande transformacao do sistema educacional finlandes comecou no inicio da decada de 1970, quando foi criado o sistema de ensino obrigatorio de nove anos. Todas as criancas do pais passaram a estudar em escolas publicas parecidas e de acordo com o mesmo curriculo nacional.O principal objetivo desse modelo era igualar a oportunidade de acesso a uma Educacao de qualidade e aumentar o nivel educacional da populacao. Assim, a reforma educacional nao foi guiada pelo sucesso escolar e, sim, pela democratizacao do acesso a escolas de qualidade. Esse movimento continuou nos anos 90, com a necessidade de uma populacao mais preparada para o mercado de trabalho.O GLOBO: Quais foram as bases da revolucao educacional finlandesa? Quais sao seus pontos fortes?SAHLBERG: O compromisso da sociedade finlandesa pela igualdade de acesso a uma Educacao de qualidade foi decisivo. A Finlandia com seus 5 milhoes de habitantes nao pode perder nenhum jovem. Todos precisam ter uma Educacao de qualidade. Os pontos fortes do sistema finlandes sao o foco nas escolas, para que elas possam ajudar as criancas a ter sucesso; Educacao primaria de alta qualidade, que de uma base solida para as etapas seguintes do aprendizado; e a formacao de professores em universidades de ponta, que tornaram a profissao uma das mais populares entre os jovens finlandeses.O GLOBO: No Brasil, muitas politicas publicas sofrem com a falta de continuidade. Isso acontece na Finlandia? O que fazer para garantir a continuidade?SAHLBERG: A Finlandia manteve uma politica publica estavel desde a decada de 70. Diferentes governos nunca tocaram nos principios que nortearam a reforma, apenas