la manana.-La baja participacion de los padres y de la comunidad escolar, eso se percibe por medio de la eleccion del Consejo Escolar y las actividades desarrolladas por la escuela.-El problema de relacionamiento interpersonal en la escuela se refleja directamente en el ambiente escolar, pues genera la discordia y la desunion entre los segmentos implicados.-Los espacios escolares que son inapropiados perjudican el trabajo pedagogico de los profesores, porque son los espacios utilizados con la educacion infantil, etapa que requiere de ambiente adecuado para desarrollar las actividades apropiadas para esa edad.-La cancha de deporte escolar sin terminar tambien dificulta el desarrollo de las actividades fisicas, ludicas y recreativas, pues la escuela no tiene espacio para estas actividades en un area cubierta, siendo asi, muchas veces las actividades al aire libre deben ser re planificado o transferido debido al mal tiempo, que tambien genera desmotivacion, a los estudiantes y a los profesores, ya que estan involucrados en el proceso educativo.9. PROPUESTA DE UN PLAN DE ACCIONa) Identificacion de la escuela: NOMBRE DE LAESCUELA: Escuela Municipal de Educacion Infantil y EnsenanzaPrimaria Cleiton Costa DIRECCION: Calle Andre Martinelli, 13 EngenhoVelho/RS NIVEL DE EDUCACION:Educacion Infantil (Maternaldos 2 anos hasta a Preescolar de 5 anos) y Ensenanza Primaria (del 1o al 7o anos). UBICACION: Zona Urbanab) Dimensiones analizadas y consideradas:Indicadores considerados por la escuela, en un analisis reflexivo y critico, contemplando su realidad social con el fin de contribuir para la mejora de la educacion.La gestion democratica:-Administrar, con la participacion del Consejo Escolar, el dinero recibido con el fin de lograr el objetivo final que es la construccion de una escuela publica de calidad-Actuar en asociacion con el Consejo Escolar en las decisiones relacionadas con la vida escolar;-Difundir el concepto de gestion democratica basada en la responsabilidad compartida;-Favorecer la creacion del Consejo Estudiantil y la representacion de los estudiantes a traves de los lideres del aula y lideres de los alumnos.-Preservar la transparencia cuanto la ejecucion de los recursos financieros de la comunidad escolar;-Priorizar los intereses colectivos respetando los intereses individuales cuando promueven la comunidad;La evaluacion:-Divulgar para la comunidad los rendimientos escolares a cada trimestre;-Proporcionar evaluaciones continuas de las acciones y trabajos desarrollados en la escuela.-Realizar acompanamiento sistematico de los resultados escolares y encontrar soluciones para mejorarlas;La practica Docente:-Aceitar propuestas que promueven el resultado positivo de las acciones previstas;-A traves de reuniones pedagogicas, concientizar los maestros de la necesidad de encontrar caminos adecuados y agradables para lograr el proceso de ensenanza-aprendizaje, construyendo asi un ambiente estimulante y agradable. Una pedagogia centrada en el alumno y no solo en el contenido;-A traves de las reuniones, mantener contacto directo y transparente con la comunidad escolar, construyendo una relacion armoniosa de forma que los padres se dan cuenta de la importancia de su participacion para la concretizacion de una escuela de calidad;-Concientizar los maestros de la importancia del trabajo en equipo para lograr el funcionamiento integral de la escuela, fomentando una relacion de igualdad, de respeto y consideracion mutua;-Concientizar los profesores de la importancia de la evaluacion como parametro diario para un planeamiento constante y no como una medida del valor