valores e de poder possam se generalizar para uma questao ideologica. Esse questionamento por parte do jovem e saudavel. Demonstra que seu psiquismo esta se desenvolvendo. A nocao de autoridade para o adolescente se atualiza continuamente, comecando com a figura social do pai, do amigo, do professor, passando para o idolo. Portanto, o adolescente nao e tao avesso a autoridade como se propaga. Via de regra ele a reconhece em seus idolos, ou seja, pessoas de destaque nas areas de seu interesse. A maior dificuldade do adolescente, entretanto, esta em aceitar uma autoridade imposta. A autoridade pode adquirir um espaco importante no conjunto de valores do adolescente quando se constroi atraves da conquista e do respeito e nao submetendo o jovem a pressoes. Por causa disso, ao se pretender exercer autoridade sobre o adolescente deve-se, em primeiro lugar, munir-se da plena responsabilidade sobre sua aceitacao ou nao. A autoridade vai depender da maneira pela qual ela se fez sentir e compreender. Neste ponto e inevitavel que a propria personalidade desta autoridade esteja madura e isenta de conflitos maiores.As circunstancias que envolvem conflitos, desentendimentos e brigas sao absolutamente naturais nessa fase da vida e nao ha beneficios fugindo delas. Porem Reacoes Vivenciais nao-normais e exageradas (neuroticas) sempre acabam sendo prejudiciais. Por neuroticas, entendemos aquelas Reacoes Vivenciais que sao desproporcionais aos fatos que as desencadearam (veja Reacoes Vivenciais). Em janeiro de 2003 foi lancado em Madri um manual para pais e educadores sobre os transtornos psiquiatricos que acometem criancas e adolescentes. Calcula-se que 22% das criancas e adolescentes (espanholas, no caso desse artigo) apresenta alguma doenca psiquiatrica nessa etapa da vida, uma porcentagem que tem aumentado e detectado cada vez em idades mais precoces. O Manual de Psiquiatria para Pais e Educadores e de autoria da psiquiatra Maria Jesus Mardomingo. Segundo ela, existe um grande desconhecimento sobre psiquiatria infantil por parte dos pais e educadores. Isso, de certa forma, se deve a nao aceitacao cultural de que a psiquiatria infantil seja parte efetiva da medicina e que os problemas psiquiatricos sao semelhantes as demais doencas. Por isso torna-se importante conhecer os transtornos psiquiatricos infanto-juvenis mais frequentes, seus sintomas e sinais de alerta, suas possiveis solucoes e tratamentos, etc.Uma doenca psiquiatrica infantil diagnosticada e bem tratada a tempo pode evitar importantes sequelas quando a crianca for adulta. E fundamental detectar o problema e consultar com um especialista. O manual espanhol se dirige especificamente a pais e professores, e suficiente para que os pais e professores detectem problemas suficientes para recomendar um atendimento especializado. Essa iniciativa seria muito bem vinda em nosso meio. Os pais podem nao perceber, nao reconhecer ou nao aceitar problemas emocionais em seus filhos, o que retardaria a atencao ao problema. Quanto aos educadores, muitas vezes sao eles os primeiros a observar os sintomas iniciais de um problema psiquiatrico na infancia e adolescencia. Essa facilidade deve-se, entre outras razoes, ao fato de poderem ter uma critica mais desapaixonada do problema, sem o envolvimento afetivo que os pais tem para com seus filhos. Alem disso, estando preparados, os educadores sao as pessoas mais