BULLYING NAO E BRINCADEIRA!!! (Juliana, Daiane M., Daiane C e Beatriz 8a serie A) Bulling, ato de ignorancia Seguido de violencia Que comeca na infancia. Qualquer agressao Ou humilhacao Falta de respeito E perseguicao Piorando a convivencia. Desuniao Que gera exclusao. Devemos dar as maos Sair da depressao E definitivamente criarmos razao. O correto e denunciar E com isso acabar, Pois o bullying apenas cresce Se a vitima se calar. Acabar com o preconceito Tentando construir respeito Assim tudo ficara perfeito. O que e bullying?Compartilhe Bullying e uma situacao que se caracteriza por agressoes intencionais, verbais ou fisicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentao, brigao. Mesmo sem uma denominacao em portugues, e entendido como ameaca, tirania, opressao, intimidacao, humilhacao e maltrato."E uma das formas de violencia que mais cresce no mundo", afirma Cleo Fante, educadora e autora do livro Fenomeno Bullying: Como Prevenir a Violencia nas Escolas e Educar para a Paz (224 pags., Ed. Verus, tel. (19) 4009-6868 ). Segundo a especialista, o bullying pode ocorrer em qualquer contexto social, como escolas, universidades, familias, vizinhanca e locais de trabalho. O que, a primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa.Alem de um possivel isolamento ou queda do rendimento escolar, criancas e adolescentes que passam por humilhacoes racistas, difamatorias ou separatistas podesm apresentar doencas psicossomaticas e sofrer de algum tipo de trauma que influencie tracos da personalidade. Em alguns casos extremos, o bullying chega a afetar o estado emocional do jovem de tal maneira que ele opte por solucoes tragicas, como o suicidio. A autora se propoe a analisar os resultados preliminares do FUNDEF, a partir das pesquisas bibliograficas quantitativas disponiveis nos sites oficiais do Governo Federal como MEC, FUNDEF, INEP, IBGE e outros depois de dez anos de sua implementacao, como principal politica educacional dos Governos FHC I e II (1995/2002), e mantida, apesar das criticas, em todo o Governo Lula I (2003/2006). A autora admite que ha um risco historico o de se admitir a autonomia municipal, constitucionalmente prevista, so do ponto de vista burocratico e legal, e, na pratica, a efetivacao das suas acoes continuarem dependentes de recursos financeiros dos Estados e/ou da Uniao. Isso implicara num municipio dependente, pois sem autonomia financeira ou com uma autonomia muito relativa, pois nao lhes sera permitido exercer a autonomia local que lhes cabe, mas serem, simplesmente, os executores fieis de programas nacionais e estaduais.Para efeito de entendimento da ideia principal, a autora comeca com uma explanacao do quantitativo correspondente, 80%, da municipalizacao ja efetivada no ensino fundamental em todo o pais. Esclarece que a maioria dos municipios, 73%, sao de pequenos portes, com ate 20 mil habitantes e, portanto, a grosso modo, sao dependentes exclusivamente do Fundo de Participacao dos Municipios o FPM. Mostra uma Pesquisa realizada pela Secretaria do Tesouro Nacional em que as Prefeituras gastaram, em 2003, nas areas de saude, educacao, transporte e seguranca, proporcionalmente, muito mais do que