Nossa aula de hoje foi muito legal. Aprendi uma coisa que sempre queria saber fazer que e criar videos. Quantas vezes queria fazer para apresentar conteudos ou trabalhos na faculdade e nunca sabia....agora eu sei. Vejo o quanto e importante estarmos atualizados e conhecermos diferentes recursos. Apos vivenciamos outra maneira de falarmos sobre a "informatica na educacao". Nas outras aulas lemos varios materiais e na de hoje ao inves de lermos assistimos a videos que falavam sobre o assunto. Assim, usufruimos de outro recurso de aprendizado. Tambem conhecemos sites e comunidades que apresentam links para o atendimento de diferentes deficiencias, oferecem produtos nas areas da comunicacao alternativa e acessibilidade ao computador e que ajudam o professor na hora da inclusao em sala de aula. Nao sei dizer qual foi a melhor aula, so sei que nunca sai daqui cansada pela monotonia e sim sempre entusiasmada. E uma pena que durara tao pouco...Um abraco Francinara Os jogos didaticos aparecem como recurso para ajudar no ensino e apoiar a aprendizagem dos alunos nas escolas atualmente. Desde que sejam utilizados com algum objetivo, fim educacional ou ampliem a capacidade cognitiva e intelectual dos alunos. O uso dos mesmos traz beneficios e proporcionam praticas educacionais atrativas e inovadoras. Os alunos aprendem de forma mais atrativa, ativa, dinamica e motivadora.Alguns dos beneficios que os jogos digitais educacionais podem trazer aos processos de ensino e aprendizagem sao: efeito motivador, facilitador do aprendizado, desenvolvimento de habilidades cognitivas, aprendizado por descoberta, experiencia de novas identidades, socializacao, coordenacao motora e comportamento expert.Alguns jogos desenvolvem ensinamentos basicos sobre linguagem e logica para criancas que estao em processo de alfabetizacao ou nao sabem ler, como tambem para alunos de Ensino Medio que disponibiliza um conjunto de simuladores de fisica, por exemplo. Outros abordam a saude e o bem estar como tematica central, questoes politicas e sociais, treinamentos em empresas, preparacao de funcionarios para certificacoes e capacitacao de liderancas.Apesar de todos esses beneficios citados anteriormente, os jogos digitais educacionais ainda sao pouco usados pelos professores, pelo fato de nao encontrarem e utilizarem bons jogos e de agregarem pouco valor aos mesmos. Alguns destes jogos sao apenas bonitos e atraentes, mas nao possuem objetivos pedagogicos.A compatibilidade da duracao dos jogos com o horario de uso dos laboratorios de informatica e um dos impedimentos do uso destes recursos, assim como avaliar o progresso da aprendizagem dos alunos.Acredito que os jogos digitais educacionais podem ser ferramentas de ajuda no trabalho dos professores. Estes devem ser usados como complementos das atividades, driblando alguns empecilhos como horarios compativeis nos laboratorios de informatica. Creio que cada vez mais, com tanta variedade na midia iremos inserir em nossas praticas estes jogos e os mesmos irao nos auxiliar enriquecendo nossas aulas.Francinara O PROATIVA ( Grupo de Pesquisa e Producao de Ambientes Interativos e Objetos de Aprendizagem ), dedica-se a pesquisa e producao de objetos de aprendizagem, permitem que professores e alunos explorem conceitos especificos em diversas areas de conhecimento por categorias. Observei e explorei os materiais destinados ao Ensino Fundamental, pois faz parte da minha aera de trabalho. Todo material possui um