Acreditamos que a historia sempre nos faz refletir e entender os fatos atuais, que o presente nao esta descolado do passado, que a trajetoria e importante pra ser vista como um processo.Na tentativa de refletirmos sobre a situacao dos surdos de Ipatinga, as politicas publicas, sua inclusao, sua trajetoria e seu atual processo, procuramos fazer uma sintese da historia da educacao dos surdos no mundo e no Brasil.Constam nos autos que os primeiros educadores de surdos surgiram no seculo XVI, pelos monges beneditinos. Destaca-se, na Espanha, no ano de 1570 o monge Pedro Ponce de Leon, que deu origem a lingua de sinais, foi dado a ele tambem o merito de provar que o surdo era capaz.Em 1620 o padre espanhol Juan Pablo Bonet, filosofo e soldado, considerado um dos primeiros preceptores de Surdos, escreveu o primeiro livro de surdos-mudos (expressao usada na epoca, atualmente em desuso) com o nome de Redacao das Letras e Artes de Ensinar os Mudos a Falar, Bonet foi o primeiro quem idealizou e desenhou o alfabeto manual.No ano de 1755, o frances abade Charles-Michel de L Epee, considerado o pai dos surdos, fundou a primeira escola para ensino de surdos em Paris.Em 1864 Edward Gallaudet, fundou a primeira faculdade para Surdos, localizada em Washington. Clerc, personagem importante dessa historia, professor surdo e tambem um dos fundadores da faculdade, defensor da lingua de sinais, falece. Em 1869 e implantado o oralismo.Em 1878 as instituicoes de educacao de surdos se disseminaram por toda a Europa, no auge da educacao de surdos, em 1880, em Paris, aconteceu o Segundo congresso Internacional de Surdos-mudos, instituindo que o melhor metodo para a educacao de surdos seria o oralismo, apenas um surdo participou desse congresso, sendo convidado a se retirar no momento da votacao.Diversos paises da Europa adotaram o metodo oral, acreditando que seria o melhor para a educacao de Surdos. Observou-se a decadencia na educacao e na cultura surda, pois uma determinacao mundial colocou-os numa posicao submissa, quando lhes proibiram por quase 100 anos, de usar uma lingua que lhes era de direito.Passados mais de dois seculos podemos compreender porque essa comunidade surda se mostra desconfiada em relacao aos ouvintes, preferem casamentos entre si, gostam de viver em guetos e estudar com os iguais. Compreendemos que apesar do passado traumatico, nossos antepassados pensaram ser o melhor na epoca. Nos sensibilizamos, os estudiosos defensores do oralismo se deram por vencidos, resolveram aceitar o uso da lingua de sinais como possibilidade para os surdos.Historia da Educacao de Surdos no BrasilNo Brasil, a educacao de surdos teve inicio durante o segundo imperio, com a chegada do educador frances Ernest Huert. Deu-se a origem da Lingua Brasileira de Sinais com grande influencia da lingua francesa. Huert solicitou a D. Pedro II, um predio para fundar , em 26 de setembro de 1857, o primeiro Instituto dos Surdos-Mudos do Rio de Janeiro, atual Instituto Nacional de Educacao dos Surdos INES. Importante instituicao na disseminacao da cultura surda.Desde 1980, a filosofia educacional do bilinguismo tem sido difundida no Brasil.Temos tido o privilegio de visualizarmos atraves dos movimentos