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do pai. Quem sabe naquela epoca o pai nao cuidava ou trocavafraldas. Deixava apenas a mulher fazer. O pai moderno faz isso e muito mais.Caso nao o faz, deveria. Pai deve estar ajudando e nao atrapalhando nestaimportante fase. Tem pai que nao e nem filho. Pai tem de estar junto dofilho, ajudar. Pode nao estar junto da mae, mas o filho tem de sentir apresenca do pai. A mae deve permitir este momento ao pai que quer ser pai. Podenao querer ser companheiro, mas ser pai deve. Pai nao e marido, nem namorado.Pai e quem cuida do filho. E isso o pai deve fazer. Ser namorado ou marido?Bom, esta conversa e outra. Ouvindo: Nothing Else Matters do Metallica.
** Coluna publicada no Jornal Diario do Meio Oeste, edicao do dia 18 de agosto de 2012. **Ouvindo: Ain`t That Just Like A Woman do Louis JordanSempreha o que reclamar. E como e bom reclamar! Esta por nascer algum ser que naogoste de reclamar. Seja uma reclamacao pequena ate os berros com a atendente doSAC. O servico mal feito, o produto entregue fora do prazo, a ligacao que einterrompida, a produto danificado, a comida muito salgada, a louca suja napia, a camisa mal passada, as meias no chao da sala, a chegada atrasada.Qualquermotivo e sempre um bom motivo. Caso nao tenha algo palpavel, cria-se um. Ereclama-se de algo do qual nada tinha a ser reclamado. Importante e reclamar. Reclamarnao quer dizer gritar. Ao gritar ja se perde metade da razao. Dizem que osgritos so chegam quando os motivos comecam a escassear. Contudo, a voz maispotente ganha a reclamacao, quem sabe a discussao. Masa vida do atendente de SAC deve ser mais contente. Enquanto o sujeito esta aosberros reclamando, ele aperta o tal do mute e segue lixando as unhas, jogandopaciencia ou rindo sobre a noitada anterior com o colega. Ainda o filho da maediz: entendo a razao do senhor, mas estamos verificando o problema. Japercebeu como o atendente demora para responder depois que voce para de falar?Estava no mute.Reclamofaz 32 anos. Logo que nasci reclamava por causa da comida (sentir fome ebravo), da fralda suja, daquela calca plastica desgracada que minha amada Mamacolocava sobre a de pano. Ruim mesmo era quando aquela safada escorregava damao e slapt naquela bunda fofa e branquela. Um sonoro e estridente ueeeeesurgia. E ja vinha alguem reclamar por causa dos gritos. Todo mundo reclama dealgo.Reclamare tao bom quanto comer. Sentar em uma mesa e reclamar do mundo, sorvendo umcopo de alguma coisa e entre as estateladas do garfo no prato. Reclamar e taoviciante quanto fofocar ou ficar doente. O hipocondriaco ja reclama de tudo.Fofoca da saude do vizinho, fazem disputa para saber quem e o mais doente eacabam adoecendo os familiares mais proximos. Tentonao reclamar tanto, mas e dificil. Quando penso que tudo esta bem bom, vemaquele filho da mae com som alto e ouvindo um sertanejo horrendo pela rua oucom aquela propaganda chata do bailao do final de semana, com cachaca livre emais trabalho para a policia. Tento, mas e dificil. Morar no mato tambem naodaria, pois vem aquele filho da mae do galo cantar logo cedo. O mundo faz barulho.Casopreste atencao, ate a Terra, em seu sistema de rotacao, faz barulho. Ando maissilencioso e reclamo com tudo. Mas e bom, faz passar o tempo. Reclamar e taobom. E algo que os psicologos ganham para ouvir. Mas bom mesmo e fazer otratamento gratuito: vai no vizinho. Ainda, se der sorte, consegue um cafe,almoco ou janta de brinde. Achegada da minha filha faz-me pensar nas reclamacoes da vida. Reclamava demuita coisa, mas hoje se transformou em algo mais interessante. Nem reclamotanto. Ou, pelo menos, e isso que penso. Tenho de consultar quem esta ao lado.No fundo, seguirei reclamando. D. Pedro reclamou no seu tempo e hoje temosnosso
** Coluna publicada no Jornal Diario do Meio Oeste, dia 22 de setembro de 2012. **Ouvindo: Wherever You MayGo do David Coverdale. Professoranao e tia de ninguem. Professor tambem nao. Alias, deixa-me corrigir,professora e tia apenas dos sobrinhos e tio da mesma forma. Nao sei o motivoque levam os pais a tirarem os educadores para tio e tia. Professor e educador.Pode ser tio ou tia, mas fora da sala. Enquanto profissional, e professor. Naosei qual o motivo que levou alguem, em um passado desconhecido, a nominar detio e tia.Damesma forma como nominam o delegado, juiz, advogado, medico de doutor. Doutor eaquele sujeito que estudou muito e finalizou o doutorado. E foi um caminho demuito estudo ate obter a aprovacao da banca. O trabalho teve de ser feito com dedicacaoe pesquisa ate passar pelo crivo de gente muito critica. O doutorado e o tal doPhD, coisa dificil de se obter; requer muito estudo. Sempreha aqueles afirmando que nao devemos mudar de habito. Porem, a nossa culturamuda. Muda a cada dia. Anos atras usavamos papel e borracha para somar. Hoje,sao os computadores. As proprias calculadoras ja estao sendo descartadas. Naoque o habito ou a cultura sejam desnecessarios. Pelo contrario, sao importantespara nossa vivencia harmoniosa em sociedade. Velhoshabitos, como chamar o pai e mae de senhor e senhora, por exemplo, e um habitoque mantenho desde sempre. Nao apenas comigo, mas muitos outros. Apenasrespeitar as pessoas, em suas funcoes, ja e de bom tamanho, mas naosuperdimensionar uma funcao ou cargo. Respeitar e bom, mas bajular ja equestionavel. Apenas lembrei da professora da escola. Estudou para ser tia?Apenaspretendo colocar merito para quem merece o merito. Redundante? E para sermesmo. Mudar habitos ou costumes sempre causa desconforto, mas, algumas vezes,este desconforto se faz necessario. Deixa para chamar de tio ou tia o irmao doteu pai ou mae, e chama quem educa o filho de professor ou professora. Tenhocerteza que ela ou ele nunca disse nada, mas ficara bem feliz ao escutar estapalavra.Naoquero ouvir minha filha na escola chamando a professora de tia. Da mesma formanao quero que ela me chame de tu, cara, maluco, o meu. Um pai ou papai soariatao melhor. Sou antiquado com isso, um costume que nao perdi. Mesmo com todasas mudancas que sao possiveis, algumas podem permanecem. Quem sabe me chame deprofessor dentro de algum tempo, mas deixa chegar o momento. Respeitaros demais sempre e bom, ate motivado pelo respeito que gostariamos que nosfosse dispensado. Nao pelo cargo ou funcao que exerce, mas pelo respeito aoproximo, seja quem for. E bom bonito e gostos de ouvir a educacao das pessoas,sentir a educacao e respeito nas conversas, ver o respeito nas palavras eacoes. Nao e pedir demais um senhor ou senhor e muito obrigado. Lembroque escutei uma vez alguem contar que o chamar alguem pelo nome funciona melhorpara abrir uma porta. Dizia ainda: tenta bater em uma porta e gritar qualquercoisa. Dificilmente alguem abrira. Mastenta chamar a pessoa do outro lado pelo nome. Ao menos, ouvira outra pergunta:o que quer?. Pode nao resolver, mas funciona que e uma beleza.Ouvindo: Falling In And Out Of Love
ensinar a minha filha a virar o rosto para um colega, pelo simples fatode o pai ou mae gostar de sertanejo ou de pagode, ou de bandinha, ou deeletronico. Nao gosto, e fato, mas isso nao pode interferir na relacao entre osdois. Quero que ela seja livre, respeite o colega. Que respeite o colega pelaopcao que ele ou seus pais fizeram. De verdade, quero caminhar no dia 8 ecumprimentar aquele que me excluiu do Facebook, voltar a apertar sua mao;sorver uma chavena de cafe juntos. Viveremos!Ouvindo: Sunday BloodySunday do U2.
*** Coluna publicada no Jornal Diario do Meio Oeste, dia 04 de agosto de 2012. ***Ouvindo: Hey Hey My My do La Renga. A tristeza das palavras podem nao ecoar na reflexaosubjetiva dos poemas de Manuel Bandeira, mas as lembrancas exploradas peloprofessor carioca no seculo passado trazem um sentimento de angustia. Asrecordacoes de outrora retomam o caminho em meio ao turbilhao de desejos queexistem. Uma rapida passagem por um lado atinge outro tao longinquo. Os restosdas lembrancas reavivam o saudosismo, d alguns anseios de retornar ao que emoutra epoca foi interessante. Nao quero inventar situacoes, tampouco gerar insinuacoes.Sonho em fechar os olhos e ver uma luz correr por entre as festas de uma portaentreaberta. A luz que nao perpassa o sentido visual, mas resplandece sobre acuriosidade do que poderia ter ocorrido diferente. E se... ? Os olhospermanecem nublados sobre a nevoa gelida que cruza um mar de recordacoes.Carregar um corpo para onde nao desejar seguir, alimentar-se de uma esperancanebulosa. E se... ? As perguntas geram outras. Gerarao hipoteses epossibilidades capciosas. Nao para induzir aos variados entendimentos, mas paranao proporcionar. Para imaginar, fechar os olhos e recordar. O tempo passa comoum aviao supersonico. Ouve-se o barulho depois de ja ter cruzado. O tempo naotem velocidade. Corremos na direcao do relogio quando jovens, e tentamos fugirquando mais velhos. Quando temo 15 queremos que os 18 cheguem rapidamente. Aos20 ja queriamos os 25 pela mulher mais velha. Chega aos 30 e queremos voltar aos 25. Nao, nao!! Aos 20.Aos 20 esta de bom tamanho. A voz esganicada ja sumira, a barba enche o rosto ea lamina ja se gasta com a terceira passada. Aquela barba mal feita ja atrai aatencao da vizinha da frente, a calca rasgada faz parte da primeira fileira doroupeiro e os sonhos flutuam aos quatro ventos. Os sonhos permeiam ospensamentos ate que chega a mae e desliga o radio. Recolhe o copo de refrigerantesujo e pede para recolher as meias do chao. Como e bom olhar para o passado e ver quantas bobagensforam feitas. As traquinagens de poucos anos antes causam sorrisosescamoteados, aqueles de canto de boca. Um sorriso com desejo de repeteco. Otempo passou e as velhas gafes nao voltam. Nao como foram praticadas. Os diaspassaram e as traquinagens ja se transformaram em crimes, em safadezas, emsituacoes que envolveram outras pessoas. O pai ja nao e mais chamado, tampoucoa mae. E se... ? Socorro! Nao da para voltar ao passado como na entrada perdida damarginal. Mesmo assim, o retorno causa a perda do tao temido e precioso tempo.Estes retornos causam prejuizos. Aqueles instantes de antes ja se foram;sumiram em meio aos desatentos, desalentos, devaneios; desvio. Quanto mudaria um retorno? Do que ha nesteagora, no passado teria a mesma validade? A importancia dada neste agorapoderia ser a mesma da traquinagem do passado? O ser de agora e demais importante. Tento imaginar como seriam meus dias sem o ser quetransformou minha vida. Cerro minha visao, para inibir a entrada de luz, etento, sem sucesso, imaginar. Nao consigo. Um ser tao pequenino mudou minhavida, minha concepcao de vida, minha visao sobre a vida,
o som da minha vida.Minha vida e muito mais rock and roll hoje do que foi no passado. A minha filhae a banda mais importante da minha vida. A minha melhor e mais bem feitatraquinagem. Neste caso, nao existe o e se... ? Ouvindo: She do Kiss.
** Coluna publicada na edicao do dia 21 de julho de 2012 no Diario do Meio Oeste. **Ouvindo: Time do PinkFloyd.Quantotempo o tempo tem? Alguns filosofos afirmam que sao as pessoas que fazem otempo. Cientistas atestam que o tempo e um calculo controlado pelo TempoUniversal Coordenado, baseado na rotacao da Terra e corrigido pelos relogiosatomicos. Os dois relogios atomicos brasileiros usam Cesio 133 e estao noObservatorio Nacional, no Rio de Janeiro. O tempo, aqui, e diferente do tempono Japao. Aquie dia, la e noite. Caso for viajar, deve acertar o tal do relogio biologico.Leva uns dois dias ate acertar os ponteiros brasileiros com os japoneses; nao orelogio do pulso, mas o biologico. Durante a palestra da manha voce ja estarabocejando. O tempo nao espera ninguem. Ano passado eramos mais jovens; amanhaja seremos mais velhos. Piada? Quem sabe! Otempo passa e nao avisa. Nao olhamos os sinais dizendo que o tempo estapassando. Apenas notamos quando olhamos para o relogio. E quem nao o tem? Otempo e importante para quem nao se preocupa com o tempo? Provocacao sobre aimportancia de alguns numeros em nossas vidas. Levei poucos meses para mepreparar para algo que nao era preparado havia 30 anos. Alias, ainda estoudespreparado. Rugas!Passaraovidas ate me preparar. Apenas a mae se prepara. Ou o tempo a prepara? O tempo evital e tem peso exacerbado sobre nossa existencia. Temos tempo para tudo. Otempo modifica, corrompe, cria, destroi, desmonta, aflige, afeta, aterroriza. Quantotempo eu tenho de tempo ainda? Nao sei e nem quero saber. Calcular quanto tempotenho e algo que nem quero saber. Receio o saber.Fazum ano que comecamos um projeto diario. O tempo era nosso inimigo (ainda o e).Mas conseguimos contornar os numeros a trazer o que voce precisa tomar ciencia.Dividia o tempo entre comecar a me imaginar como pai e com a correria do dia adia. Os ponteiros fugiam, se dispersavam no vacuo gerado pelo tempo. Tudoparava. Tal qual o pause no filme antes do beijo do casal sofrido. Beija ounao?Nofundo tudo tem o tempo. Temos o tempo sob nosso dominio ou nao? Ate porque otempo e feito por nos. Somos nos quem o vivenciamos. E o tempo passado foi bom?Ah! Foi sim, senhor! Os ultimos 12 meses do tempo foram divinamente bons,proveitosos, iluminados e rapidos. Rapidos? Passaram voando como a aguia embusca da sua presa. Vupt! Nemvi o tempo me acenar. Quando vi, era o tempo batendo na porta e avisando doaniversario. Queria correr, mas nao dava. Ele persegue onde for. Nem dormindoele desiste. La esta o relogio a despertar o momento em que o tempo nao temimportancia, nos sonhos. O segundo dosonho durou uma eternidade. Desgracado do pedreiro que me acordou commarteladas no predio vizinho! Tempo em que o tempo nao existia. Este tempo e rejuvenescedor como minha filha assim o mefez. Por mais que o tempo tenha passado em minha vida, olho para o novo e otempo se desfaz. E com o sorriso da minha pequenina que o tempo desiste de meperseguir e some como o vento pela noite gelada. Some e vai gelar o vizinho.Enquanto isso, o meu coracao se aquece
Direcao de arte: Dauton Silva Redacao: Marry Saliba Agencia: Zn Marketing Direcao de arte: Dauton Silva Redacao: Marry Saliba Agencia: Zn Marketing Direcao de arte: Dauton Silva Redacao: Marry Saliba Agencia: Zn Marketing Direcao de arte: Dauton Silva Redacao: Marry Saliba Agencia: Zn Marketing Direcao de arte: Dauton Silva Redacao: Marry Saliba Agencia: Zn Marketing Direcao de arte: Dauton Silva Redacao: Marry Saliba Agencia: Zn Marketing Direcao de arte: Dauton Silva Redacao: Marry Saliba Agencia: Zn Marketing Direcao de arte: Dauton Silva Redacao: Marry Saliba Agencia: Zn Marketing Direcao de arte: Dauton Silva Redacao: Marry Saliba Agencia: Zn Marketing Direcao de arte: Dauton Silva Redacao: Marry Saliba Agencia: Zn Marketing Reparem na cara de pau do apresentador xD Esse clipe e feio hein D: Propaganda de queijo cheddar xD ... Repara nos gritos de valentia no comeco do video(obs: depois dos gritos o video fica sem graca u-u) Eu odeio futebol e todo aquele lance de torcida, mais essa aqui mereceu um destaque D: Vai malandrao meche com quem ta queto mesmo xD From hell D: Seduziu com vigor xD Kallil comemorou a aprovacao ao lado da irma, Kamilla Assis TavaresFoto: Arquivo Pessoal/DivulgacaoSer aprovado em uma faculdade publica e um sonho de muitos jovens que se tornou realidade para Kallil Assis Tavares, 21 anos, que na proxima segunda-feira comeca a estudar geografia no campus de Jatai da Universidade de Goias (UFG). Para a instituicao, a conquista de Kallil e ainda mais importante e precisa ser reverenciada, ja que ele e o primeiro aluno com Sindrome de Down a ingressar na universidade. "Isso demonstra que nos estamos conseguindo superar o preconceito, que infelizmente ainda existe em nossa sociedade", afirma a coordenadora do Nucleo de Acessibilidade da UFG, professora Dulce Barros de Almeida.Kallil nao teve correcao diferenciada, concorreu de igual para igual com todos os outros candidatos. "Apenas pedimos para que a universidade disponibilizasse um monitor para ler a prova e que as letras dos textos fossem maiores porque ele tem baixa visao", disse a mae do jovem, Eunice Tavares Silveira Lima. Segundo ela, Kallil sempre foi estudioso e desde crianca gostava de mapas."No segundo ano do ensino medio ele decidiu que iria fazer vestibular para geografia. Nos apoiamos a escolha, mas ficamos surpresos com a aprovacao, era uma prova muito dificil", afirmou Eunice. Ela ainda disse que o filho estudou apenas dois anos em uma escola especial. Com 5 anos de idade ele foi para um colegio privado de ensino regular. "O colegio nao tinha nenhum aluno com Down, mas quando ha vontade de se trabalhar a inclusao, se da um jeito. Foi disponibilizado um monitor e os professores sempre apoiaram meu filho", conta.Ela acredita que o fato de Kallil ter estudado em uma escola regular vai contribuir com a adaptacao na universidade. "Nao sou contra as escolas especiais, mas elas devem servir como um apoio, um lugar para onde os alunos vao no contraturno", explica. A mae ainda disse que nao cria expectativas sobre como sera o desempenho dele daqui em diante. "Nao estamos programando nada especial para o Kallil quando comecar
as aulas. De acordo com as necessidades que ele apresentar, nos como familia e a universidade teremos de nos adaptar", disse ao destacar que o filho pode precisar do auxilio de um monitor durante as atividades em aula.A coordenadora do Nucleo de Acessibilidade da UFG concorda sobre a importancia de alunos com necessidades especiais frequentarem escolas regulares e diz que a universidade tem a obrigacao de atender todas as exigencias desses estudantes para que eles cumpram com o direito de fazer um curso superior. "Nos temos um aluno cego no curso de Ciencia da Computacao que recebe acompanhamento de um monitor. Se essa for a necessidade de Kallil, com certeza estaremos prontos para disponibilizar isso".O nucleo para atender alunos com necessidades especiais na UFG foi criado em 2010. De la para ca, a instituicao ganhou 15 estudantes surdos, que fazem o curso de Letras, alem do jovem cego. A professora Dulce espera que o caso de Kallil sirva de exemplo para que nas proximas selecoes mais estudantes com necessidades semelhantes sintam-se motivados em fazer um curso superior. "Isso incentiva as familias a acreditar no potencial que essas pessoas tem. E cabe a nos, como educadores, mostrar que o preconceito nao pode existir mais", completa. Fonte: http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI5629546-EI8266,00-Aprovado+no+vestibular+aluno+com+Down+da+UFG+rompe+preconceito.html
uma importante nota: existe um grupo de radicais, com discurso de 20 anos atras, que defende inclusao plena ja. O que seria isso? O fim imediato de todas as classes e escolas especiais, e inclusao total das criancas com deficiencia/transtornos globais de desenvolvimento/altas habilidades em turmas comuns. Sao pessoas que nao tem a nocao da realidade das escolas publicas nem das particulares, aqui cabe outro parentesis, as publicas estao anos luz a frente das particulares nesse quesito. Nao sabem que nao ha estrutura para inclusao em boa parte das escolas, e incluir nao e so matricular. E necessario tudo o que citei no paragrafo anterior.Ja visitei inumeras escolas, mas vou citar o exemplo de apenas uma porque este artigo ja esta ficando longo demais. Na Escola Municipal Tagore, uma crianca com sindrome de down estava na turma comum olhando para o nada quando cheguei, alheia ao que acontecia a sua volta. Perguntei a professora sobre a crianca, que respondeu dizendo que ela tinha vindo da classe especial, e era uma crianca alegre e se desenvolvia bem. Agora estava regredindo e introspectiva. Nao tinha facilitador (mediador escolar) e ela nao tinha como dar atencao especial que deveria, com uma turma cheia. Ha inumeros exemplos como esse de quem tem a experiencia de campo como eu.Ora, e claro que a crianca down tem todas as capacidades de se desenvolver numa turma comum como qualquer outra crianca. Mas e tambem obvio que precisa de adaptacao de curriculo, avaliacao, facilitador entre tantas outras estruturas que nao estavam disponiveis. A escola e que tem que se adaptar a crianca, e nao ao contrario. Se o filho com deficiencia nao esta aprendendo, a culpa nao e dele, e sim da escola que nao se adaptou. E claro que eu defendo a inclusao. Mas nao sou fanatico irracional para nao dizer irresponsavel de estar lidando com papeis na minha sala com ar-condicionado, dizendo que defendo inclusao plena ja. Conheco a realidade das escolas e, enquanto nao houver estrutura condizente que possibilite que a inclusao nao seja somente uma matricula e sim um processo, eu nao vou aceitar o fim das classes e escolas especiais. Cabera aos tecnicos do IHA e aos pais, estes ultimos que tem o direito constitucional pleno, de decidir em conjunto o melhor destino para as criancas. Para dar um ponto final nessa questao, os radicais ainda gostam de citar legislacao e acordos internacionais, mas so sabem ler o que lhes convem. A declaracao de Salamanca diz claramente que as escolas especiais ou classes especiais podem continuar a prover educacao mais adequada a um numero reduzido de criancas que nao possam ser incluidos adequadamente naquele momento. E ainda, a nossa propria legislacao, a Presidente Dilma assinou um decreto no fim de 2011, de numero 7.611, que e o que esta em vigor, citando claramente a educacao especial e suas providencias, como manda a constituicao, a educacao por toda a vida (fim da terminalidade) entre outros itens. A lei de nossa autoria, aprovada esta semana, esta complemante em sintonia com a legislacao federal em vigor. E com
a logica do melhor para os alunos. A educacao inclusiva plena e uma meta. Tem que ser defendida. Mas para ser alcancada, nao pode comecar com a matricula forcada das criancas, e sim com a estruturacao das escolas. Defender a inversao de ordem e minimamente irresponsavel. Para defender a educacao inclusiva, e pre-requisito defender a adaptacao das escolas com todas as providencias citadas. Por isso o nosso novo projeto de lei que devera, como disse, virar realidade ainda neste semestre. Com essa lei sancionada agora, o proximo passo e, entao, aprovar a segunda e mais importante parte, definindo essas acoes detalhadamente. Tenho certeza de que conseguiremos ainda mais sucesso nesta jornada a favor da Educacao Inclusiva consciente! Para quem quiser ler mais sobre o assunto, aqui esta o link do ultimo artigo que eu escrevi sobre este tema, antes deste de hoje. Segue, ainda, o link do projeto de lei das acoes, o qual pretendo transformar em lei neste ano de 2013, com as devidas correcoes e emendas apos ouvir a sociedade em audiencias publicas. Abracos, Paulo Messina