com ele a audicao apresenta aspectos sensoriais, a sensibilidade afetiva, auditiva e a inteligencia auditiva.O som As vibracoes sao percebidas pelos sentidos, o som e percebido pela audicao, onde Willems faz um estudo sobre o som em seu livro L'oreille musical No qual e importante saber o modo de funcionamento do ouvido, servindo para o objetivo das vibracoes sonoras e o subjetivo das imagens sonoras. Com o estudo da fisiologia da audicao ele faz essa abordagem do aspecto sensorial, sensivel e mental. Essa divisao feita por Willems nao quer dizer que estes aspectos estao separados, mas na verdade na pratica musical eles estao unidos. Ele aborda sobre tres verbos em frances ouir, ecouter e entendre que explicariam as qualidades sensorial, afetiva e mental da audicao, entao ele diz: como existem funcoes auditivas em tres dominios diferentes, seria preciso tres palavras diferentes para exprimi-los. Assim, poder-se-ia dizer ouir para designar a funcao sensorial, ecouter para designar aquela funcao em que a emocao se junta ao ato de ouir, e entendre para indicar que toma consciencia daquilo que se ouit. O uso corrente dessas palavras, entretanto, nao permite que se faca tais distincoes. (Willems, 1985, p. 31; grifo da autora). Mas na verdade estes tres termos sao bem validos em frances, mas na lingua portuguesa, a traducao destes verbos, nao tem a mesma conotacao em frances. Voltando ao sistema sensorial auditivo, Willems acreditava que a capacidade sensorial e o ponto de partida para despertar de outras faculdades humanas.Sensorialidade auditiva Willems valorizava o fenomeno sonoro, do qual realizava exercicios de altura, duracao, intensidade e timbre de sons. A sensorialidade auditiva ajuda na base que permite liberdade de escuta, ajudando o individuo a aceitar varios tipos de organizacoes sonoras.A sensibilidade afetiva auditiva Willems aborda sobre a sensibilidade afetiva auditiva, como uma forma sensorial de ouir. Quando se ouve, o ato de ouvir vem acompanhado de uma emocao, como alegria, tristeza e outros tipos de sentimentos. Mas Willems via com frequencia que a cultura das emocoes estavam sendo banidas do ensino musical, por causa da incompreensao da natureza da musica e de suas relacoes com o ser humano. De acordo com Willems, a crianca e muito emotiva, entao e importante que o professor saiba trabalhar esse lado sensorial afetivo. Com esse estudo Willems atribui no segundo volume de seu livro L'oreille musicale, onde cada intervalo possui uma emocao, que e abordada na Teoria dos Afetos (Quadro 1).Quadro 1 Intervalos harmonicos quanto a sua qualidade afetiva Intervalos Aspectos afetivos Unissono Paz Segunda menor Nervosismo Segunda maior Vulgaridade Terca menor Pena Terca maior Felicidade Quarta justa Indiferenca Quarta aumentada Excitacao Quinta diminuta Inquietude Quita justa Calma Sexta menor Melancolia Sexta maior Gentileza Setima menor Amor (Willems, 1984, p.163). Willems volta a questao afetiva pelo fato do impacto sonoro provindo do exterior produz uma reacao de repulsao ou acolhimento. A sonoridade afetiva para Willems e o elemento central da escuta, assim como a melancolia e o elemento central da musica.A inteligencia auditiva Com a inteligencia auditiva podemos tomar consciencia do universo sonoro, onde se liga ao processo de criacao, tendo