QUAL O TEU GIGANTE? QUER CORTA A CABECA DELE? A IGREJA EVANGELICA PALAVRA VIVA TEM A SOLUCAO, VENHA, SAO 7 QUARTAS-FEIRAS, A CADA CULTO JESUS DERRUBA MUITOS GIGANTES, FIQUEM NA PAZ! RADIO ONLINE (((DJ MARCAO)))RADIO ONLINE (((DJ MARCAO)))RADIO ONLINE (((DJ MARCAO)))RADIO ONLINE (((DJ MARCAO)))RADIO ONLINE (((DJ MARCAO)))RADIO ONLINE (((DJ MARCAO)))RADIO ONLINE (((DJ MARCAO)))RADIO ONLINE (((DJ MARCAO)))RADIO ONLINE (((DJ MARCAO))) O Povo Abencoado de Deus, e amanha que comeca o grande dia, O PLANTAO ESPIRITUAL, todos os dias de carnaval, venha e traga a sua familia, Jesus quer trabalhar na sua Vida. DERRAMA O SEU ESPIRITO SOBRE NOS MEU DEUS, DERRAMA. var _wau = _wau || []; _wau.push(["tab", "ehqa9wrgyzjs", "10q", "left-middle"]);(function() { var s=document.createElement("script"); s.async=true; s.src="http://widgets.amung.us/tab.js";document.getElementsByTagName("head")[0].appendChild(s);})(); Agora, pois, irmaos, encomendo-vos a Deus e a palavra da sua graca; a ele que e poderoso para vos edificar e dar heranca entre todos os santificados. Atos 20:32 Lampada para os meus pes e tua palavra, e luz para o meu caminho. Jurei, e o cumprirei, que guardarei os teus justos juizos. Estou aflitissimo; vivifica-me, o SENHOR, segundo a tua palavra. Aceita, eu te rogo, as oferendas voluntarias da minha boca, o SENHOR; ensina-me os teus juizos. A minha alma esta de continuo nas minhas maos; todavia nao me esqueco da tua lei. Os impios me armaram laco; contudo nao me desviei dos teus preceitos. Os teus testemunhos tenho eu tomado por heranca para sempre, pois sao o gozo do meu coracao. Inclinei o meu coracao a guardar os teus estatutos, para sempre, ate ao fim. Samech. Odeio os pensamentos vaos, mas amo a tua lei. Salmos 119:105-113Pregacao de hoje maravilhosa, Senhor dai-me o coracao igual a teu, coracao puro. Eu te amo meu Deus! Indagacoes sobre Curriculo Educandos e Educadores seus direitos e o Curriculo.Miguel Gonzales ArroyoTopicos:Ha um clima propicio para repensar os Curriculos.A organizacao curricular afeta a organizacao de nosso trabalho e dos educandos.Necessidade de programar encontros, estudos e oficinas para indagar o Curriculo.As identidades pessoais vem sendo redefinidas. Refletem-se na forma de ver os educandos, o conhecimento, os processos de ensinar aprender.No nosso sistema educacional, a estrutura das escolas e rigida, disciplinada, normatizada, segmentada, em niveis, series, estamentos e hierarquias.A organizacao do nosso trabalho e condicionada pela organizacao escolar.Cerne das indagacoes: repensar e superar logicas estruturantes dos curriculos que afetam a estrutura do trabalho.O trabalho coletivo e uma forma de trazer o curriculo para o cotidiano profissional.Ha novas sensibilidades nas escolas e na docencia em relacao aos educandos.O curriculo vem conformando os sujeitos da acao educativa docentes e alunos.Um olhar critico sobre essas imagens e um caminho para uma postura critica perante os curriculos.A visao reducionista marcou de 1979 a 1980, como hegemonica e ainda esta presente em muitas escolas.Os alunos sao vistos e preparados como empregaveis, como capital humano.E urgente recuperar o conhecimento como nucleo fundante do curriculo e o direito ao conhecimento como ponto de partida para indagar os curriculos.Reconhecer o direito ao trabalho e aos saberes sobre o trabalho tera de ser um ponto de partida para indagar os curriculos.O referente etico do direito nos leva a equacionar no curriculo