saude; Proporcionar as criancas momentos de descontracao e lazer; Estimular a criatividade e a coordenacao motora fina, atraves da imaginacao e construcao de atividades, proporcionando uma abertura para que a crianca possa expressar, socializando-se com seus colegas durante a divisao dos materiais; Proporcionar a investigacao das cores e estimular a criatividade, propiciando uma abertura para que a crianca possa se expressar; Possibilitar a expressao, a criacao, o fazer, o sentir atraves do estimulo e da percepcao dos sentidos, proporcionando um ambiente harmonico onde a crianca desenvolva a concentracao e as nocoes de forma e tamanho; Estimular a expressao corporal atraves da arte, oferecendo assim a oportunidade para que as criancas tragam a tona conteudos que nem sempre deseja tornar publicos, envolvendo a ludicidade; Desenvolver a coordenacao motora, atencao, paciencia atraves das dobraduras; Ouvir melodias e reproduzi-Ias; Identificar SONS diversos com o corpo (assobios, palmas, estalos de lingua, etc.); 3 - Turmas: Educacao Infantil e 1ano4 - Tempo Estimado: 01 (Um) Bimestre. 5 - Material Necessario: Quebra-cabeca Baloes Aparelho de som Cds Fio barbante Crachas Papel pardo Papel color set Lapis preto Folhas de papel A4 Lapis de cor Giz de cera Revistas Cola branca Tesoura 6 - Metodologia Realizaremos diversas atividades onde as criancas poderao se expressar das mais variadas formas de linguagem: verbal, escrita e artistica (desenho, pintura, dobradura, modelagem e dramatizacao). 7 - Avaliacao A avaliacao sera feita de forma diagnostica atraves da participacao, envolvimento e interesse dos alunos. PLANEJAMENTO DE SONDAGEM.Atividades orientadas: Roda de conversa: apresentacao abordando o nome, familia, amigos Desenho orientado: Como eu sou Minha familia rianca sinta-se a vontade para interagir com os colegas; Estimular a curiosidade inserindo a crianca em um mundo ludico e tecnologico; Enfatizar o conceito de familia destacando sua importancia e as diferentes maneiras de composicao; Introduzir a escrita do proprio nome; Proporcionar atividades que focalizem a observacao do proprio corpo, quantificando as suas partes; Construir juntamente com as criancas as regras de boa convivencia do grupo; Proporcionar as criancas momentos e ambientes onde elas possam desenvolver diversas atividades: RODA DA CONVERSA, HORA DA ATIVIDADE, DA HISTORIA, DA BRINCADEIRA, DO LANCHE, DA HIGIENE, HORA DO RECREIO DIRIGIDO, HORA DAS ARTES. OBJETIVO ESPECIFICO: Proporcionar momentos de troca de ideias onde as criancas possam dialogar, falar de suas vivencias, exporem seus pensamentos, sentimentos, opinioes e preferencias; Registrar atraves do desenho e da escrita espontanea: musicas, brincadeiras, dinamicas, historias, etc.; Ouvir historia contado pela professora e reconta-Ias aos colegas; Oportunizar a crianca a aprender a conviver com pessoas muito diferentes entre si; partilhar ideias, regras, objetos e brinquedos superando progressivamente o seu egocentrismo; Adotar atitudes de respeito mutuo e solidariedade em qualquer situacao ludica; Atender as necessidades nutricionais das criancas, mas tambem as psicologicas (sentir prazer e alegria durante uma refeicao); partilhar e trocar alimentos entre os colegas; e adquirir habitos que preservem a boa saude; Proporcionar as criancas momentos de descontracao e lazer; Estimular a criatividade e a coordenacao motora fina, atraves da imaginacao e construcao de atividades, proporcionando uma abertura para que a crianca possa expressar, socializando-se com seus colegas durante a divisao