vez em quando, oprofessor William faz algumas intervencoes na aula, chamando a atencao dosalunos para diminuirem a bagunca e prestarem atencao na aula. Quando chega a melhorparte para eles (os videos) o tempo nao permite passar todos. O tempo permitiuque passassemos apenas um video. Eles ficaram tristes, chateados e muitonervosos, mas no final compreenderam.O professor Rodrigo relembra os alunosdos materiais que deverao ser tragos na proxima aula para a pratica do Tenis deMesa. Encerramos a aula um pouco tristes por nao termos conseguido passar osvideos, mas estamos sujeitos a isto.5aSerie AQuando os alun@s chegam na sala de multimidia, eles ja chegam cumprimentando os professores e fazendo brincadeiras e piadinhas, alguns dao ate abracos nos professores. E isso, evidentemente, nos deixa bem a vontade e acolhidos para ministrarmos nossa aula.O professor titular faz os combinados para a aula, destacando a questao do silencio. Segundo o professor, se eles ficassem em silencio e deixassem o professor explicar tudo o que estava proposto, eles iriam para a aula pratica na proxima aula, se nao, eles teriam que voltar para a aula teorica na proxima aula. Evidentemente, o professor titular fez esses combinados devido a aula anterior na outra 5aserie.Segundo nossas reflexoes e analises, verificamos que esta turma e mais ativa e participativa do que a outra 5a serie. O fato de ter trabalhado com eles em estagios anteriores, facilita muito nossa intervencao. O professor Rodrigo inicia a aula destacando os aspectos historicos e principais caracteristicas do TENIS. Os alunos sempre querem fazer comentarios sobre o tema, interrompendo a fala do professor. Nos sabemos da importancia de deixarmos os alun@s falarem, expor suas ideias e fazerem suas perguntas, mas, infelizmente, nao podemos deixar que eles estendessem suas falas, pois o tempo de apresentacao do professor ja e pequeno e corre o risco de nao dar tempo de atingir os objetivos propostos para a aula.Engracado que quando o professor Rodrigo falava sobre os icones brasileiros do tenis, apareceu uma foto na tela e ele perguntou se alguem conhecia. Um aluno entao, euforicamente, diz: eu conheco!!! E o Serginho Malandro!!! Todo mundo cai na gargalhada, pois na verdade era o tenista Fernando Meligeni.Quando iamos iniciar a apresentacao sobre o TENIS DE MESA, acontece um apagao no sistema multimidia,datashow apaga e o computador desliga. Claro que isso apareceu para colaborar com o processo, em vista que a preocupacao com o tempo era muito presente. Obviamente os alunos aproveitam este momento para conversarem bastante e se desligarem totalmente da aula.Esse fato nos leva a conclusao que devemos sempre estar preparados para os improvisos que podem vir a ocorrer em nossas aulas. E preciso internalizar o conteudo a ser aplicado naquela aula para que possamos nao perder o foco e conseguir atingir os objetivos da aula.As apresentacoes de tenis de mesa, badminton e frescobol seguem o mesmo estilo didatico: aspectos historicos, principais caracteristicas da modalidade, como se joga, principais regras e icones mundiais e nacionais.Alguns fatos interessantes da aula: quando estava sendo explicado sobre a modalidade de badminton uma aluna diz: e o esporte preferido do Joe Jonas! Ele esta muito