Avaliacao do Texto 3Vivian Ragazzi traz em sua reportagem uma fala de Clausia Mara Muzinatti, no qual achamos muito importante o blog traz infinitas possibilidades para a educacao. Devemos incentivar seu uso, nao breca-lo. Com a leitura desse texto percebemos como o uso da ferramenta blog pode ser o complemento de qualquer disciplina, pois torna o processo de ensino e aprendizagem mais enriquecedor, aumenta a dialogo entre educando e educador e faz com que os alunos se sintam motivados para inovarem. Trazendo esse texto para as nossas aulas percebemos que essa ferramenta permite criarmos trabalhos maravilhosos e nos tornarmos autores ao expressarmos nossas ideias e opinioes.Voces podem acessar o texto no caminho abaixo:RAGAZZI, V. Blogs na Educacao: por que nao? <http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/blogs_na_educacao.mspx> O projeto tem como metodo a democratizacao do ensino e insercao do uso da tecnologia como provedora de objetos didatico-pedagogico disponiveis em um banco de dados, catalogados e aprovados pelo Ministerio da Educacao, que esta disponibilizado a uma rede mundial de agentes da educacao. Agentes estes formados por professor - aluno - computador.Vale lembrar que por mais funcional e democratico que seja sua matriz, os acessos a essa tecnologia ainda sao limitados, impedindo esta como fonte primordial na base de uma nova forma de educacao. Seu formato atua na area de desenvolvimento sincronizado com um dispositivo de aceleramento das vias de acesso ao ensino e seus novos formatos e linguagens.Um dos pontos significativo no projeto e transfiguracao do aluno de receptor em provedor quando colocado em contato com a tecnologia. Tornando-se agente indispensavel na reformulacao do conceito de educacao.Voce pode Acessar o texto: MELQUES, P.M. Banco Internacional de Objetos Educacionais: Uma Ferramenta para Promover o Uso das Tecnologia de Informacao e Educacao (TIC) nas Escolas no link: <http://intertemas.unitoledo.br/revista/index.php/ETIC/article/viewFile/2609/2398> O artigo trata de maneira clara e objetiva, de questoes praticas na construcao de suportes tecnologicos que sejam verdadeiros instrumentos de aprendizagem. Para tal, destrincha pontos a serem observados como caracteristicas dos usuarios, tamanho da tela, uso de cores e de diferentes midias para elaborar um material que sirva para auxiliar o processo de aprendizagem. Esse material deveria ser entao o mais esclarecedor, interessante e instigador quanto for possivel.Pensando no quao util pode ser um objeto de aprendizagem, o artigo traz questoes de importancia pratica. E um texto para se ler, e reler sempre que precisar. Vale como lembrete.A unica ideia da autora que questionamos e a de que uma simulacao traz a experiencia da coisa simulada. Acreditamos que sao experiencias de coisas diferentes, podendo ou nao acrescentar na aprendizagem. Voce pode acessar o texto: NASCIMENTO, A.C.A. "Principios de design na elaboracao de material multimidia para Web" <http://www.faac.unesp.br/graduacao/di/downloads/webdesign/webdesign.pdf> Caros Visitantes,os participantes do nosso grupo sao: Tamiris Lima, Taina Menezes, Marcelly Reis e Marcia Oliveira.Escolhemos o tema Avaliacao dos Textos, pois acreditamos que uma avaliacao previa e posterior sobre os textos que serao trabalhados em sala de aula ou virtualmente se faz necessario por parte do educador, incluindo leitura, avaliacao e comentarios. E fundamental que o educador saiba que tipo de material estara oferecendo ao seu aluno, que recursos poderao ser associados ao texto