a partir de exercicios e estimulos que os cercam. Para PIAGET, o que permite a construcao da autonomia moral e o estabelecimento da cooperacao em vez da coacao, e do respeito mutuo no lugar do respeito unilateral, diz Araujo Dentro da escola, isso significa democratizar as relacoes para formar sujeitos autonomos.Lev VygotskyProcessos internos e influencias externas: de acordo com Vygotsky o ser humano em sua evolucao intelectual ocorria constantes interacoes e influencias do mundo social, por isso foi considerado um visionario, assim explica a professora de psicologia da Educacao da Faculdade de Educacao da Universidade de Sao Paulo (USP), que defendeu suas teses, que dizem que as pessoas ja nascem com suas caracteristicas, pre-determinadas, e enfrentou tambem o empirismo, corrente que defende que as pessoas nascem como um copo vazio e sao formadas de acordo com as experiencias vividas, entretanto cada um da um significado particular a essas vivencias, porque o mundo e individual. Alem disso, o desenvolvimento nao depende apenas da maturacao como acreditavam os inatistas, pois o individuo tem o potencial de conquistar modos de pensar baseados em conceitos, e a mesma Teresa Rego completa que isso resulta dos aprendizados que tiver ao longo da vida dentro de seu grupo cultural. GRUPO 3INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPA Maria de Nazare costa PachecoJose Marcos Romulo CesarKathiuscia Martins VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Projeto de ensino aprendizagem e projeto politico pedagogico- elementos metodologicos para elaboracao e realizacao. 7 ed. Sao Paulo: libertad:cadernos pedagogicos do libertad, 2000. Na interpretacao realizada sobre Plano de aula, por Celso dos Santos Vasconcellos, tem-se uma concepcao de que o mesmo e a proposta de trabalho do professor para uma determinada aula ou conjunto de aulas. Por isso tambem chamado de plano de unidade, sendo como um guia de orientacao para o que fazer no cotidiano de sala de aula. O plano de aula possui mais consistencia e originalidade se estiver interligado ao projeto politico pedagogico e ao plano de curso da escola, o professor deve planejar suas aulas nao apenas por cumprir uma exigencia burocratica mais tambem para antever uma forma possivel e desejavel de ensinar, que refletiria em uma pratica pedagogica mais significativa. Uma aula planejada, em consonancia com a proposta educacional e o plano de curso da Instituicao de ensino, ocasiona pontos positivos para que haja, o processo de ensino e aprendizagem dos discentes. Por isso faz-se necessario que o professor opte por estrategias viaveis e coerentes no momento de aprendizagem para com os educandos, tendo como mediacao o plano de aula. Um bom planejamento se da quando se faz um aparato utilizando de forma consistente a abordagem da tematica proposta, recursos e tempo estimado. Na estrutura de um plano de aula ha diversos aspectos, diante da definicao de Celso Vasconcellos destacam-se dois pontos: As dimensoes e os elementos, nas dimensoes ha uma especie de relacao primaria, as quais sao: analise da realidade, projecao da finalidade e formas de mediacao e nos elementos ha os aspectos secundarios que serao executados e consequentemente mais importantes que sao: assunto, necessidade, objetivo, metodologia, tempo, recursos, avaliacao, tarefa, observacao.