EMEF AMILTON MONTEIRO DA SILVAPlano Anual de Ensino-1o ano doEnsino FundamentalJustificativa Alinguagem e uma forma de acao interindividual orientada por uma finalidadeespecifica que se realiza nas praticas sociais existentes nos diferentes gruposde uma sociedade. Portanto o dominio da lingua tem estreitarelacao com a possibilidade de plena participacao social, pois e por meio delaque o homem se comunica, tem acesso a informacao, expressa e defende pontos devista, partilha ou constroi visao de mundo e produz conhecimento. Tendo emvista o grande esforco em busca da operacionalizacao de um curriculo que atendeas questoes sociais, culturais e economicas desejamos colaborar com esseprocesso coletivo como sujeitos de aprendizagem e transformacao do cotidiano,proporcionando um trabalho didatico pedagogico em que a aprendizagem da leiturae da escrita esteja inserida no espaco maior de contextualizacao nas diversasareas de conhecimento.Objetivo GeralESPERA-SE QUE NO DECORRER DO ANOLETIVO O EDUCANDO ADQUIRA PROGRESSIVAMENTE COMPETENCIAS EM RELACAO A TODAS ASAREAS DE CONHECIMENTO QUE LHES PERMITA RESOLVER PROBLEMAS DA VIDA COTIDIANA, EALCANCAR A PARTICIPACAO PLENA NO MUNDO LETRADO.Objetivos especificosPortugues:ADQUIRIR OHABITO DE OUVIR FALAR E ORGANIZAR O PENSAMENTOLOGICO. POSICIONAR-SEDE MANEIRA CRIATIVA, RESPONSAVEL E CONSTRUTIVA NAS DIFERENTES SITUACOES SOCIAISUTILIZANDO O DIALOGO COMO FORMA DE MEDIAR CONFLITOS E DE TOMAR DECISOESCOLETIVAS.CONCLUIRQUE O ALFABETO POSSUI 26 LETRAS E IDENTIFICAR VOGAIS E CONSOANTES..LERCORRETAMENTE EVIDENCIANDO PRONUNCIA E ENTONACAO ADEQUADA DE PALAVRAS EFRASES. .PARTICIPARDAS AULAS COM INTERESSE E SATISFACAO DESPERTANDO O INTERESSE PELAS DESCOBERTASFEITAS DURANTE AS ATIVIDADES.PARTICIPARDAS ATIVIDADES COM INTERESSE E SATISFACAO DESPERTANDO O INTERESSE PELASDESCOBERTAS FEITAS DURANTE AS ATIVIDADES.LER EESCREVER PALAVRAS E FRASES. PRODUZIR E COMPREENDER TEXTOS.SABERDISTINGUIR UMA PALAVRA DE UMA SEQUENCIA DE LETRAS QUE NAO FORMA UMA PALAVRARECONHECERO NOME DAS LETRAS E O VALOR SONORO DELAS. COMPREENDER QUE A ESCRITA NAOCONSISTE NA TRANSPOSICAO EXATA DA FALA.Habilidades a serem adquiridas(portugues)Eixo: Praticade leitura (1o trimestre)-IDENTIFICAR SEU NOME EM UMA RELACAO DADA;- IDENTIFICARNO ALFABETO AS LETRAS DO PROPRIO NOME;-ACOMPANHAR EM TEXTO IMPRESSO A LEITURA REALIZADA POR OUTREM;- LERHISTORIAS REPRESENTADAS POR DESENHOS;-REPRESENTAR PERSONAGENS DE HISTORIAS OUVIDAS;-ANTECIPAR A LEITURA UTILIZANDO-SE DE ESTRATEGIA PROPRIA;- LER EMVOZ ALTA PALAVRAS CONHECIDAS.-IDENTIFICAR OS NOMES DOS COLEGAS E PROFESSOR (A) EM UMA RELACAO DADA;-ANTECIPAR INFORMACOES BASEANDO-SE NOS DESENHOS;-CORRESPONDER PALAVRAS CONHECIDAS AS FIGURAS;- CUMPRIRINSTRUCOES DE JOGOS OU BRINCADEIRAS POR OUTREM;- LER EMVOZ ALTA PEQUENOS TEXTOS CONHECIDOS.Eixo:Pratica de leitura (2o trimestre)-LOCALIZAR INFORMACAO EXPLICITA EM UM PEQUENO TEXTO;- INFERIRSENTIDO DE UMA PALAVRA OU EXPRESSAO COM BASE NO CONTEXTO;-IDENTIFICAR INICIO MEIO E FIM DE UMA HISTORIA OUVIDA;-RELACIONAR FATO DO TEXTO A VIDA REAL;- LER EMVOZ ALTA VERSOS DE POEMAS CONHECIDOS OU PEQUENOS TEXTOS.Eixo: Praticade leitura (3o trimestre)-RECONSTRUIR A HISTORIA OUVIDA, POR MEIO DE DESENHOS;- ESCOLHERDENTRE ALTERNATIVAS, TITULO PARA HISTORIA OUVIDA OU LIDA;- ORDENARPARTES DE UM PEQUENO TEXTO LIDO;- LER EMVOZ ALTA PEQUENOS TEXTOS, OBEDECENDO A PONTUACAO. Praticaescrita e producao de texto (1o trimestre)-COMUNICAR-SE POR MEIO DE DESENHOS;-DIFERENCIAR LETRAS DE NUMEROS OU SIMBOLOS;- AGRUPARNOMES QUE SE INICIA COM A MESMA LETRA;- AGRUPARPALAVRAS CONSIDERANDO O MESMO NUMERO DE LETRAS;- ESCREVERO PROPRIO NOME POR COMPLETO;- ESCREVERPALAVRAS DO CONTEXTO EM ESTUDO.Pratica escritae producao de texto (2o trimestre)- ESCREVERNOMES DE DESENHOS;- ESCREVERLISTAS TEMATICAS;-COMPLETAR PALAVRAS, COM APOIO DE DESENHOS, CUJA LACUNA INICIAL CORRESPONDA ASILABA SIMPLES;- ESCREVERPALAVRAS COM BASE EM UMA LETRA OU SILABA DADA;-LOCALIZAR OS ESPACOS EM BRANCO ENTRE PALAVRAS, EM PEQUENAS