MAIS FOFURICES PARA INICIO DAS AULAS.... ESSES JA FAZ UM TEMPINHO QUE FIZ...MAS AS IDEIAS ESTAO VALENDO....SEMPRE LINDOS....SUSPEITA PARA COMENTAR....BJOKAS MENINAS... PENSANDO NOS MIMOS DOS PRIMEIROS DIAS....OLHA QUE AMOR...ENFEITES DE ANIMAIS...COROAS...MARCA PAGINAS...PORTA BALINHAS... OCULOS DIVERTIDO... JOGO DA VELHA ..FEITO PELAS CRIANCAS...ELAS VAO AMAR... SUGESTOES......PARA PENSAR.... PIPOCA DIVERTIDA... QUER UM BEIJO? CARACOL DIVERTIDO... HORA DA BRINCADEIRA... CONSTRUINDO COM SUCATA... PORTA BALINHAS.... MUITAS LEMBRANCINHAS ...IDEIAS ..MIMOS..FOFURICES.....CORUJINHAS LEMBRANCINHA PINTADINHA... JOANINHAS... CRACHAS.... ENFEITES... MARCA PAGINA CORUJINHA... LEMBRANCINHAS SORVETINHO.. FOFURICES... PLAQUINHA AJUDANTE DO DIA... ALFABETO PARA IMPRESSAO REFLETINDO SOBRE A PRATICA...OTIMA LEITURA.... As primeiras experiencias sao as que marcam mais profundamente a pessoa, e quando positivas, tendem a reforcar, ao longo da vida, as atitudes de autoconfianca, de cooperacao, solidariedade, responsabilidade. A Educacao Infantil e algo magico, unico e essencial na vida do homem; que "canta e encanta" a quem a ela tem acesso; sendo rico e engrandecedor acompanhar o desenvolvimento desses pequenos seres durante essa etapa de suas vidas. E incrivel a percepcao da capacidade de aprendizado das criancas, sua receptividade, carinho e pureza, e o que uma educacao de qualidade e devidamente adequada ao desenvolvimento cognitivo, motor, social e emocional, vivenciado por elas, pode fazer em suas historias.Para Antunes (2006) se a ciencia mostra que o periodo que vai da gestacao ate o sexto ano de vida e o mais importante na organizacao das bases para as competencias e habilidades desenvolvidas ao longo da existencia humana, prova-se que a etapa educacional referente a essa faixa etaria e imprescindivel para o seu desenvolvimento. Todavia, surge a seguinte reflexao: a Educacao Infantil pode realmente contribuir na formacao de um cidadao critico e reflexivo, cognitiva e socialmente?E preciso destacar algumas experiencias proporcionadas pela Educacao Infantil, que concretizam seu trabalho e que interferem positiva e significativamente no desenvolvimento humano e na formacao do cidadao critico /reflexivo, devido as consequentes transformacoes que partem dessas acoes:- Brincadeira: O brincar exige participacao e engajamento, com ou sem o brinquedo, sendo uma forma de desenvolver a capacidade de manter-se ativo e participante. Tem a vantagem de proporcionar alegria e divertimento, sendo impulso no desenvolvimento da criatividade, na competencia intelectual, na forca e na estabilidade emocional. Lidando diretamente com sentimentos de alegria e prazer.Assim, a crianca cria e/ou reproduz situacoes cotidianas, o que colabora na construcao da sua identidade, da imagem de si mesmo e do mundo que a cerca. Todos que brincam tendem a ter uma infancia mais feliz e a se tornar um adulto mais equilibrado fisica e emocionalmente, superando com maior facilidade os problemas cotidianos.- Autonomia: A obtencao da autonomia e um dos objetivos primordiais da Educacao Infantil, em um processo continuo, se incentiva a crianca aos cuidados com o corpo, a organizacao de seus materiais, a colaboracao na organizacao da sala, a alimentacao, a adesao de habitos saudaveis, a responsabilidade, a construcao autonoma das atividades, exposicao de ideias e pensamentos, dentre outros. Desenvolvimento o senso critico/reflexivo e a autoconfianca.A autonomia e essencial a vida, pois o homem enquanto cidadao e sujeito ativo da comunidade precisa ser capaz de governar a si mesmo, visando seu bem estar e o do outro,