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tendo comeco, nao tera fim (Sal 90:2).3. E soberano (Rom 9:15; Deut 32:39). Por Deus ser um Ser soberano Seu amor tambem o e. Na verdade Deus nao tem obrigacao para com ninguem (Rom 9:20,21; Dan 4:35). Se Deus, em todo o demais, opera segundo o beneplacito da Sua vontade (Efes 1:11), Ele opera com o Seu amor de igual forma (Rom 9:13; Efes 1:4,5).4. E infinito (Efes 3:19). Deus e infinito na Sua natureza e so pode refletir tal atributo em Suas outras qualidades. As Escrituras Sagradas, dadas pela inspiracao, tem dificuldade, pela limitacao da linguagem por escrito, ao expressar todo o amor de Deus. Palavras como tal (Joao 3:16) e muito (Efes 2:4) sao usadas na comunicacao ate o ponto em que a linguagem escrita pode expressar o amor infinito de Deus. E necessario fe para que se possa conhecer Deus pois as Suas qualidades sao superiores ao entendimento finito do homem (Sal 147:5). Para ter um exemplo do amor infinito de Deus considera-se a quem tal amor e estendido (Rom 5:8).5. E imutavel (Cantares de Salomao 8:6,7). Por Deus ser imutavel (Tiago 1:17), os Seus atributos tambem o sao. O exemplo da imutabilidade do Seu amor e visto por nada poder separa-LO dos Seus amados (Rom 8:35-39).6. E Santo (Rom 5:21). Deus e santo na Sua pessoa (Lev 11:44; I Sam 2:2), em todas as Suas obras (Sal 145:17) e por necessidade isso inclui o Seu amor. O amor de Deus nao e subordinado a paixao ou qualquer outro sentimento, mas pela santidade. A Biblia diz primeiramente que Deus e Luz (I Joao 1:5) e apos diz que Deus tambem e amor (I Joao 4:8,16). A santidade e quem faz o amor de Deus temivel. Por Sua santidade o crente e corrigido (Heb 12:5) e o impio e castigado (Ex. 34:7; Apoc 20:12-15).7. E gracioso (Joao 3:16; I Joao 4:9). O amor pede uma expressao, e, a sua expressao e favor ou graca. Essa expressao da graca ve-se quando entendemos o alvo do amor e o resultado de tal amor (Rom 8:35-39). A maior expressao do amor de Deus e Cristo (I Joao 4:9). Por ter dado Cristo sabemos que Ele nao deixara faltar algo para os Seus (Rom 8:32).A importancia desse amor nao e vista apenas na salvacao do pecador. Os santos se reconhecem pelo amor (I Joao 4:7,8,12,16,20,21). A obediencia e estimulada pelo amor (Joao 14:15; 15:9-14). No dia do juizo teremos confianca devido ao amor (I Joao 4:17,18), pelo qual somos aperfeicoados (I Joao 4:18).A IRA DE DEUSO amor de Deus e a Sua ira frequentemente andam juntos (Num 14:18; Rom 11:22; Heb 12:5) e verdadeiramente a ira de Deus e uma expressao do Seu amor (Sal 136:14-21). Se Deus nao tivesse ira os Seus atributos seriam falhos. Se nao houvesse a ira de Deus, Ele seria indiferente ao pecado, mostraria uma ausencia de morais e aceitaria tolices e corrupcao. Por Deus ser puro, necessariamente, Ele precisa odiar o que e impuro (A. W. Pink).Nao e apenas Deus quem se ira em consequencia do Seu amor,
mas o homem tambem faz dessa maneira (Prov 13:24).Uma definicao da ira de Deus e a Sua santidade contra o pecado (Num 14:18). A propria ira de Deus testifica a Sua santidade (Sal 89:35 - por Ele jurar na Sua santidade, os inimigos de Davi foram castigados; Sal 95:11 - por Deus ser santo, os desobedientes a Sua Palavra foram mortos no deserto). O amor de Cristo e descrito sendo alem de todo o entendimento (Efes 3:19), mas a Sua ira e derramada na tribulacao (Apoc 6:16).Beneficios da Ira de Deus1. Revela a imundicia do pecado. Devido a hediondez do proprio pecado o eterno Deus crucificou o Seu unigenito e amado Jesus Cristo (Rom 5:8).2. Provoca o crescimento no temor a Deus (Luc 12:5; Heb 12:28,29).3. Incita louvor a justica de Deus (I Tess 1:10; Apoc 19:11).4. Estimula a evangelizacao aos que estao sem Cristo (II Cor 5:11).5. Confirma a fe dos justos (Sal 58:10,11).6. Traz gloria a Deus por intermedio de Jesus Cristo (Fil. 2:0,11).Deus opera todas as coisas com a finalidade de receber toda a gloria (Rom 11:36). A redencao traz gloria a Deus atraves de Jesus Cristo. So precisaria redencao se houvesse um preco a ser pago pelo pecado. Em Jesus Cristo a justica e a paz se beijaram (Sal 85:10) com Deus derramando toda a Sua justa ira sobre Quem amava mais.Voce esta glorificando a Deus por Jesus Cristo? Se voce nao esta glorificando a Deus por Cristo, glorificara pela ira de Deus sendo derramada sobre a sua alma pela eternidade.Conheca a bencao de glorificar a Deus pela vida e nao pela morte.
[Perguntas e respostas] QUE E O HOMEM?Genesis 5.1-2Essa pergunta tao simples e importante nem sempre e corretamente respondida. Enquanto alguns tem procurado dizer que o ser humano e maior ou igual a Deus, outros o reduzem a uma posicao inferior a dos animais. Idolatria, exploracao humana, crimes, escravidao sao alguns exemplos dos erros decorrentes de uma visao incorreta sobre o ser humano. Deus criou o homem a sua semelhanca (e a sua imagem - leia Genesis 1.26), a base de sua dignidade. Aqui esta um pequeno resumo da visao biblica sobre o ser humano:Fato - ConsequenciaE criatura - Jamais pode ser equiparado a Deus ou divinizado.E fragil - O orgulho e arrogancia humana sao tolice (leia Salmos 8.3-8.E imagem de Deus - Possui dignidade especial, nao pode ser considerado apenas "um animal". Matar pessoas e crime contra Deus (Genesis 9.6). Possui inteligencia, moralidade e criatividade.E comunitario - Deus criou homem e mulher, dando valor a familia e a vida em comunidade.Possui dominio - Como imagem de Deus, o homem domina sobre a criacao, o que implica em responsabilidade (Genesis 1.26).__________ [Perguntas e respostas] SERA O HOMEM APENAS UM SER MATERIAL?Zacarias 12.1Ha muitas pessoas que so acreditam no que veem e no que e material. A verdade, porem, e que ha muita coisa no universo que os nossos sentidos nao podem perceber. A realidade vai muito alem da mera materia. O ser humano nao pode ser reduzido a suia parte material.. Vemos aqui que Deus deu ao homem nao so um corpo, mas tambem um espirito, o qual sobrevive a morte. Zacarias fala com clareza sobre o espirito que Deus formou no homem. Enganam-se, pois, os que acreditam que somos apenas materia e nada mais.Reflexao:Podemos fazer uma lista de coisas que sao reais e que nao podem ser aprovadas pela visao ou por outro sentido?Se apenas materia, que diferenca ha entre humano e uma pedra? Os dois nao teriam igual valor?Se somos apenas materia, que motivos teremos para agirmos como honestidade e justica? "Estudar exige disciplina. Estudar nao e facil. porque estudar pressupoe criar, recriar, e nao apenas repetir o que os outros dizem ...""Estudar e um dever revolucionario""A escola sozinha nao muda as condicoes de injusticas sociais... Resta perguntar: Esta fazendo tudo que pode?" (Paulo Freire)Hoje teria que ser dia de Paulo Freire, um educador completo. Refletindo o mundo com as palavras do mestre Paulo freire:"Crescer como Profissional, significa ir localizando- se no tempo e nas circunstancias em que vivemos,para chegarmos a ser um ser verdadeiramente capaz de criar e transformar a realidade em conjunto com os nossos semelhantes para o alcance de nosso objetivos como profissionais da Educacao"."Se nossa opcao e progressista, se estamos a favor da vida e nao da morte, da equidade e nao da injustica, do direito e nao do arbitrio, da convivencia com o diferente e nao de sua negacao, nao temos outro caminho senao viver plenamente a nossa opcao"..."O educador se eterniza em cada ser que educa"."Todo conhecimento e auto-conhecimento" ."Sem limites, e impossivel que a liberdade se torne liberdade e tambem e impossivel para a
autoridade realizar sua obrigacao, que e precisamente a de estruturar limites""O erro na verdade nao e ter um certo ponto de vista, mas absolutiza-lo e desconhecer que, mesmo do acerto de seu ponto de vista e possivel que a razao etica nem sempre esteja com ele"."Ensinar exige seguranca, competencia profissional e generosidade. "A educacao e um ato de amor, por isso, um ato de coragem. Nao pode temer o debate. A analise da realidade. Nao pode fugir a discussao criadora, sob pena de ser uma farsa." Precisamos contribuir para criar a escola que e aventura, que marcha, que nao tem medo do risco, por isso que recusa o imobilismo.A escola em que se pensa, em que se cria, em que se fala, em que se adivinha, a escola que apaixonadamente diz sim a vida"" E fundamental diminuir a distancia entre o que se diz e o que se faz, de tal maneira que num dado momento a tua fala seja a tua pratica."E preciso ousar, aprender a ousar , para dizer NAO a burocratizacao da mente a que nos expomos diariamente" ."E preciso ousar para jamais dicotomizar o cognitivo do emocional.Nao deixe que o medo do dificil paralise voce"."Saber que ensinar nao e transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua producao ou a sua construcao""Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, nao aprendo nem ensino"."A educacao necessita tanto de formacao tecnica e cientifica como de sonhos e utopias"."Ninguem ignora tudo. Ninguem sabe tudo. Todos nos sabemos alguma coisa. Todos nos ignoramos alguma coisa, por isso aprendemos sempre"." Nao se deve confundir liberdade com libertinagem" ."Ai de nos, educadores e educadoras, se deixarmos de sonhar sonhos possiveis"."Educar e educar-se, na pratica da liberdade, e tarefa daqueles que pouco sabem - por isto sabem que sabem algo e podem assim chegar a saber mais - em dialogo com aqueles que, quase sempre, pensam que nada sabem, para que estes, transformando seu pensar que nada sabem em saber que pouco sabem, possam igualmente saber mais"."O mundo nao e, o mundo esta sendo"."A leitura do mundo precede a leitura da palavra""Se a educacao sozinha nao transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda"."O homem, ser de relacoes, e nao so de contatos, nao apenas esta no mundo, mas com o mundo""E porque eu amo o mundo que luto para que a justica social venha antes da caridade""Somente o homem pode distanciar-se do objeto para admira-lo""Ninguem liberta ninguem, ninguem se liberta sozinho, as pessoas se libertam em comunhao.""Educacao nao transforma o mundo. Educacao muda pessoas. Pessoas transformam o mundo"."A educacao modela as almas e recria os coracoes. Ela e a alavanca das mudancas sociais"Nao posso continuar sendo humano se faco desaparecer em mim a esperanca"''Nao ha saber mais, nem saber menos, ha saberes diferentes''"Como professor nao me e possivel ajudar o educando a superar sua ignorancia se nao supero permanentemente a minha"."O tempo que levamos dizendo que para haver alegria na escola e preciso primeiro mudar radicalmente o mundo e o tempo que perdemos para comecar a
inventar e a viver a alegria"."...aprender nao e um ato findo.Aprender e um exercicio constante de renovacao...""...Inauguram o desamor, nao os desamados, mas os que nao amam, porque apenas se amam...""A amorosidade de que falo, o sonho pelo qual brigo e para cuja realizacao me preparo permanentemente, exigem em mim, na minha experiencia social, outra qualidade: a coragem de lutar ao lado da coragem de AMAR!!!""Nao e, porem, a esperanca um cruzar de bracos e esperar. Movo-me na esperanca enquanto luto e, se luto com esperanca, espero.""Por isso a alfabetizacao nao pode ser feita de cima para baixo, como uma dadiva ou uma imposicao, mas de dentro para fora, pelo proprio analfabeto e apenas com a colaboracao do educador"."Ninguem educa ninguem, ninguem educa a si mesmo; os homens educam-se entre si, mediados pelo mundo"."A teoria sem a pratica e puro verbalismo inoperante, a pratica sem a teoria e um atavismo cego"."O conhecimento exige uma presenca curiosa do sujeito em face do mundo. Requer uma acao transformadora sobre a realidade. Demanda uma busca constante. Implica em invencao e em reinvencao"."Estudar exige disciplina. Estudar nao e facil. porque estudar pressupoe criar, recriar, e nao apenas repetir o que os outros dizem ...""Estudar e um dever revolucionario""A escola sozinha nao muda as condicoes de injusticas sociais... Resta perguntar: Esta fazendo tudo que pode?""Nao nego a competencia, por outro lado, de certos arrogantes,mas lamento neles a ausencia de simplicidade que, nao diminuindo em nada seu saber, os faria gente melhor. Gente mais gente"."A educacao tem carater permanente. Nao ha seres educados e nao educados. Estamos todos nos educando"."Se a educacao sozinha nao pode tranformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda".
Amigos queridos, desejo nesse Natal e proximo Ano Novo :Desejo que tudo o que voce temseja o suficiente, o essencial,que diga e ouca mais "sim" do que "nao",Desejo tambem que seus dias sejam de paz,que seus sonhos sejam de luz,que tenham a cor e o sabor do amor.Desejo ainda que consiga por em ordem a vida,que possa arrumar sua bagunca,que enxergue a claridade e a verdade,mesmo numa enorme escuridao.Desejo por fim que voce se cerque de amigos,que sua casa seja sempre seu lar, seu lugar,e que sua familia seja seu aconchego, seu encantar.Bejim Vilma KardecAno que vem o Blog vai bombar...eu desejo !!!! Talvez seja por isso que eu ame a poesia...Tenho medo de ser hipocrita.Tenho medo de simular uma coragem que nao possuo,uma resposta a qual nao de credito.Medo da palavra que finge caridade,que simula o acolhimento,quando na verdade o que existe e total e vergonhosa indiferenca.Tenho medo de fingir uma fe que nao professo.Realizar um rito que nao me envolve,que nao me devolve,que nao me transforma e que por isso nao me oferece aos outros.Meu amigo,talvez seja por isso que eu ame tanto a poesia.Ela e um lugar especial onde as verdades humanas se mostram sem mascaras.O medo da dor,da solidao,da morte,da perda,tudo esta tao a mostra nos manuscritos confessos.O poeta e sua revelacao.A vida crua,real ainda que em palavras.O poeta e sua transfiguracao.Nele e a partir dele a humanidade alcanca a hermeneutica como se o fogo da verdade fosse novamente retirado do Olimpo e entregue aos homens.A poesia ameniza o peso dos medos,porque o amor resolveu fazer sua casa nos terrenos da linguagem poetica.Ha poema mais bonito que um gesto de amor? Ate os iletrados sao capazes dessa literatura.(Padre Fabio de Melo,Cartas entre amigos-Sobre medos contemporaneos,pg 21o) O aluno da sala deRecursos do Cef 17 de Taguatinga, Carlos Eduardo, inventou uma maquina para reciclar lixo na intencao de contribuircom a preservacao do meio ambiente. A presente invencao se refere a uma maquinafeita com materiais retirados do lixo e esta maquina esta composta basicamente por: garrafa pet, uma vitrola velha ,isopor, uma esteira, uma camara receptora,um motorzinho. Esta maquina nao necessita de agua em seu processo industrial,nem lavar ou limpar o lixo que e processado, nao contamina o ambiente, possuium baixo custo de operacao, ja que e eficiente e pode ser operada por apenasuma pessoa. O aluno deu o nome de Recicla Cron ao seu invento eparticipou da feira de ciencias promovida pela Secretaria de Educacao do DF eno encontro dos alunos com Necessidades Especiais no Taguapark. O aluno deuentrevista numa rede de televisao local e fez muito sucesso apresentando seuinvento as autoridades e visitantes queali compareceram. Segue abaixo as fotos das apresentacoes do aluno CarlosEduardo.Aluno: Carlos Eduardo esta cursando o 8o ano,apresenta dificuldades na leitura e na escrita, tem diagnostico de DI. O alunoe um genio em invencoes e demonstra muito interesse em eletronica. Conhece ostermos e fala com propriedade a respeito de eletronica, mas se pedir queescreva uma palavra, como eletrodo ele ja tropeca nas letras. Ele esurpreendente e tem o respeito e o carinho dos profissionais e
dos colegas doCEF 17 de Taguatinga. Essa invencao e bem criativa, porem, seu funcionamentonao e real, tem todo um historico e uma intencao que foi escrita em relatorio econcretizada numa maquina criativa e ainda em aprimoramento. Fizemos pesquisas na Internet, assistimos videos no youtube, colhemos informacoes, gravamos as experiencias e enfim, foi possivel criar a engenhoca . O aluno Recebe Atendimento Educacional Especializadoduas vezes por semana, duas horas por dia. O processo de inclusao ocorrediariamente, a Sala de Recursos procura trabalhar com a sensibilizacao de professorese alunos da escola todo o tempo, com palestras, filmes, atividades ludicas, construcao de cartazes, contando historias.Os alunos ANEE sempre participam das atividades....a inclusao depende de um fazer discutido, refletido, denovas tomadas de decisao, num processo dialogico de implementacao e resistenciano embate das crencas e valores de cada um, presentes no coletivo historico denossas cidades e que sao capazes de gerar novas culturas, novas prati cas esolucoes para cada caso. (Diva Albuquerque Maciel Coordenadora do curso de Especializacaoem Desenvolvimento Humano, Educacao e Inclusao Escolar UAB/UnBSilviane Barbato Coordenadorado curso de Pos-Graduacao e em Desenvolvimento Humano e Saude IP/UnB)
ambiente de aprendizagem escolar que tenha altas expectativas a respeito de seus alunos, que seja seguro e acolhedor e que entenda a diferenca como um fator positivo.A educacao inclusiva tem sido discutida em termos nao somente de novas estrategias de ensino, mas de maneira bem mais ampla como acoes que levem a reformas escolares, melhorias nos programas de ensino e novas medidas de justica social.Por isso, a inclusao pressupoe uma escola que se ajuste a todas as criancas, em vez de esperar que uma determinada crianca com deficiencias se ajuste a escola.Mas, acima de tudo, e necessario que se entenda que a escola tem a tarefa de ensinar aos alunos a compartilharem o saber, os sentidos das coisas, as emocoes; a discutir e a trocar experiencias e pontos de vista.Neste sentido, a escola tem um compromisso primordial e insubstituivel: introduzir o aluno no mundo social, cultural e cientifico; e isto e direito incondicional de todo o ser humano, independente de padroes de normalidade estabelecidos pela sociedade ou pre-requisitos impostos pela escola.A administracao da escola deve encorajar praticas inovadoras e o planejamento ser feito de forma colaborativa entre todos os seus integrantes incluindo tambem a familia e os alunos.Uma escola inclusiva deve ser capaz de orientar o ensino e a formacao, tendo em vista a cidadania, imbuida de uma clara nocao de que a excelencia humana e superior a excelencia puramente academica.
Um casal muito divertido, a Carol e o Leonardo, me procurou para fazer o desenho de noivinhos para seu convite de casamento. Como a noiva e de origem japonesa, pediu o detalhe da arvore de cerejeira na ilustracao - que so coloquei na arte-final. Depois pediram ainda outros itens bem caracteristicos: a presenca de sua gatinha, o celular e o videogame, rs! No fim, os noivos desejaram usar essa identidade visual em todos os itens de seu casamento - e tudo ficou bem lindo e divertido, a cara deles. Coloco aqui o rascunho inicial e o desenho finalizado. (Ah! E eles contrataram todos os itens pela Confeitaria de Convites!) Oi pessoal,Mudei o site para:www.desenhosdafernanda.comPassa la, gente! Desenho de noivinhos simpaticissimo!Um casal de enfermeiros que adoram viajar e curtir - nao vejo a hora de ver como o convite vai ficar! A noivinha Juliana foi uma das primeiras a solicitar um desenho de noivinhos personalizado para o casamento dela e ja faz um tempinho :-)Mas remexendo aqui nos meus arquivos, percebo que e um dos desenhos mais carinhosos. Um casal super animado me procurou para fazer o desenho de noivinhos deles para o cardapio: a noiva adora pudim, e o noivo luta artes marciais. Adorei fazer esse desenho, muito divertido! :) Desenho de noivinhos para o convite! Adoro quando os noivos pedem essa posicao: trocando olhares, com um sorrisao, super felizes! Tambem adoro ver como fica o "antes e o depois". Pronto!Um ano se passou e eu tive que ficar um pouco longe desse blog - MUITO, mas muito trabalho!Mas vamos retomar agora com os desenhos de noivinhos personalizados (que nao pararam durante este ano!)Segue rascunho ainda em aprovacao para um Save the Date! No meio da bagunca da mudanca e prazos, encontrei um tempinho para rascunhar! Hehe!Convites e papeis por todos os lados - alguem esta precisando de envelopes extras? Tenho um montao! Mais um desenho de noivinhos com aquele toque pessoal! A noivinha Patricia quis surpreender o noivo e pediu uma ilustracao personalizada para seu convite de casamento com os detalhes do capacete e o time preferido. Pediu ainda um toque delicado, azul e branco, e olhares apaixonados. Coloco aqui o rascunho e a arte final. Na correria, consegui adotar as Wedding Bubbles (ou Birthday Bubbles?!) para dar um toque especial em minha festa de aniversario!Para personalizar, tags com citacoes divertidas sobre "envelhecer"... O pessoal adorou! Todo mundo deu risada e, na hora da baladinha, a pista de danca ficou cheia de bolinhas de sabao ( = fotos lindas!!!).Valeu a pena! Afirma-se, equivocadamente, que os institutos da decadencia eda prescricao nao tem cabimento no campo do Direito Ambiental.Ouso discordar desse entendimento.E sabido que a decadencia diz com a perda do direito de agirpelo decurso do prazo legal para a administracao publica (entre outras pessoas)praticar o ato dela esperado, permitido ou exigido em lei.Ja, a prescricao pressupoe a perda do direito de propor umaacao ou de nela prosseguir, em face do decurso do prazo para nela agir.O pressuposto, portanto, da prescricao se encontra na inerciada autoridade administrativa que quando nao esteja seu
direito brasileiro para a inadmissaode decadencia do ato administrativo. E tambem para a sua imprescritibilidade.O ato administrativo que resulte em um AIA, e ato de lancamento tal como ocorre nolancamento tributario. Apenas diferem no objeto. A decadencia atinge o lancamento tardio. Invalida o AIA. Aprescricao, que pressupoe AIA valido e exigivel, produz a inexigibilidade deseu objeto e a extincao da acao por meio da qual venha a ser cobrado.
que a autoridade administrativa nao decide sobrea constitucionalidade ou inconstitucionalidade de lei ou de dispositivo legal? EssaCDA deve servir para um protesto em cartorio?Sea execucao judicial ainda nao estiver instaurada, pode a Fazenda Publica deixarde instaura-la? No aguardo de eventual pagamento indevido em cartorio, ou nafalta desse pagamento? Deve o sujeitopassivo ficar no limbo?Fica,pois, evidente o abuso de poder da Fazenda Publica no levar a protesto qualquerCDA. E coagir o sujeito passivo a pagar o que nem sempre seja devido.
casal, em2007, reconhecia-se apenas o patrimonio a ser partilhado, no qual se incluiam as cotas.Essas cotas deveriam ter ficado excluidas da divisao, por clausula expressa noacordo de divorcio.Cuidando-se de sociedade constituidapelo medico com outras pessoas, e estando casado sob o regime de comunhaoparcial de bens (ou universal), o valor das cotas do medico foi, assim,considerado para efeito de partilha entre ele e a ex-mulher. Nesse sentido, essa decisaojudicial esta correta, pois a divisao patrimonial do casal ficou a depender deformalizacao da partilha em data futura, posterior ao divorcio. Exatamente porisso, e irrelevante a referencia a possivel enriquecimento sem causa do medico,principalmente se o valor atual das cotas, apurado em balanco especial parafins dessa partilha, apresentasse prejuizo na comparacao com seu valor em 2007(ano do divorcio). Em sintese, e necessario muitocuidado na elaboracao do acordo de divorcio quanto a partilha de bens do casal.