Fiquei um tempinho ausente mas comecarei o ano a todo vapor com muitas novidades agora com a pos em Psicopedagogia...AguardemSegue algumas imagens de natal abaixo.....E logo logo planejamentos anuais e semestrais.... Semana do dia 09/02/2015 a 20/02/2015Foi trabalhado o acolhimento e a adaptacao das criancas, deixando-as expressar-se livremente, e no decorrer da semana revisamos algumas atividades ja trabalhadas no ano anterior, atraves de contacao de hist rias, jogos, brincadeiras, musicas, cartazes, atividades dirigidas e confeccao da fantasia de carnaval..Historias : O palhaco e a bexiga fujona A escola do cachorro sambistaForam espalhados no chao crachas com o respectivo nome das criancas e cada um teve que encontrar o seu nome..Atividade MatematicaNosso cartaz com dancas tipicas do carnavalNossa mascara de carnaval LINGUAGEM ORAL E ESCRITAOBJETIVO Desenvolver percepcao visual, auditiva, coordenacao viso-motora. Ampliar o vocabulario.CONTEUDO Linguagem oral: Ampliacao do vocabulario. Relatar desagrados, desejos e necessidades. Linguagem escrita: Desenho livre. Pintura. Recorte e colagem. Tracado de linhas com movimentos livres e dirigidos. Nome. Letras (a, e, i, o, u).MATEMATICAOBJETIVOEstimular o raciocinio logico, estabelecendo relacoes entre os conceitos: todo, parte, igual, diferente, grande, pequeno, tamanho, cor, forma, etc.Desenvolver o conceito numerico atraves da expressao verbal e grafica.Desenvolver a nocao de diferente medidas em relacao aos objetos e ao tempo.CONTEUDO Estruturas logicas: Discriminacao (semelhancas e diferencas). Comparacao. Identificacao. Conjuntos. Correspondencia. Cores. Formas geometricas (circulo, triangulo, quadrado, retangulo). Numero de 1 a 9, Quantidade (mais, menos, muito, pouco, cheio e vazio). Medidas: Tamanho de objetos (pequeno, grande, maior, menor, grosso e fino). Distancia entre os objetos (longe, perto). Velocidade (rapido, lento, devagar, depressa). Massa (leve, pesado). Temperatura (quente, frio). Som (alto, baixo). Tempo (muito tempo, pouco tempo, dia, noite, hoje, ontem e amanha). Percepcao visual: Cor. Forma. Tamanho Detalhes. Complementacao de figuras. Orientacao temporal: Comeco, meio e fim. Mais velho, mais novo. Primeiro e ultimo. Orientacao espacial (dentro/fora, em cima, entre, em baixo, na frente) HISTORIA E GEOGRAFIAOBJETIVO Identificar, nomear e se reconhecer como membro de sua familia, reconhecendo sua importancia e valor que possui em casa. Desenvolver socializacao. Identificar os meios de transportes que circulam em nosso pais, relacionando-os com o transito. Identificar os meios de comunicacao existentes em nosso pais. Identificar diferentes profissoes, bem como sua importancia para economia familiar e do pais. Estimular o reconhecimento da historia Brasileira.CONTEUDO Eu/Familia/Casa. Escola Meios de Transporte/Transito. Meios de Comunicacao. Profissoes. Datas Comemorativas: Carnaval. Pascoa. Dia Nacional do Livro Infantil. Dia do Indio. Dia do Trabalho Dia das Maes. Festas juninas. Dia dos Pais. Dia do Soldado. Folclore. Independencia. Dia da Arvore. Primavera. Semana do Transito. Dia das Criancas. Proclamacao da Republica. Natal e outros. CIENCIASOBJETIVO Estimulacao dos 5 sentidos, desenvolvendo a capacidade de auto-higiene e a identificacao e nomeacao das partes do corpo. Incentivar a importancia ecologica, atraves da jardinagem e horticultura. Apresentar a diferenca entre campo/cidade e praia, estabelecendo a nocao de tempo. Identificar a importancia da agua para os seres vivos mostrando a diferenciacao entre seres vivos e nao vivos. Nomear e reconhecer diferentes animaisCONTEUDO O corpo humano (os sentidos, habitos de higiene, e partes do corpo). A natureza (dia/noite/tempo, agua, campo, cidade, praia, seres vivos