Bronfenbrennerpropos um modelo ecologico para o desenvolvimento humano. O que o motivou foi ofato de nao concordar com o paradigma de pesquisa vigente na decada de 1970. Oseu modelo foi fortemente influenciado pelas teorias de Kurt Lewim, em particularpelas nocoes de desenvolvimento e de ambiente, assim como pelas ideias de JeanPiaget sobre o processo de desenvolvimento humano. Na concepcao deBronfenbrenner, o desenvolvimento representa uma transformacao que atinge apessoa. Trata-se de uma reorganizacao que procede de maneira continuada dentroda unidade tempo-espaco. Realiza-se dentro de diferentes niveis: das acoes, daspercepcoes, da pessoa, das atividades, e das interacoes, com o seu mundo. Eestimulado e inibido pelo grau de interacao com as pessoas, que ocupam umavariedade de papeis, e pela participacao e engajamento em diferentes ambientes.Portanto, o desenvolvimento humano se estabelece de maneira continuada ereciproca, no interjogo entre aspectos biologicos, psicologicos e ambientais,em que as forcas que produzem a estabilidade e a mudanca nas caracteristicasbiopsicologicas da pessoa, durante sucessivas geracoes, sao percebidasconsiderando os processos evolutivos e as transformacoes operadas na pessoa eno seu ambiente.Nateoria de Bronfenbrenner, as variaveis geneticas e ambientais nao sao polosopostos, mas se complementam para produzir modificacoes no desenvolvimentohumano. A correlacao entre essas duas variaveis, hereditariedade e meioambiente, e analisada, em geral, em estudos de consanguinidade, de gemeos e deadocao. Essas linhas de investigacao apresentam pontos fortes e fracos no quetange a indicar o grau de variacao genetica e a influencia significativa doambiente.Comas novas descobertas cientificas, as transformacoes sociais e as perspectivasteoricas e com as politicas publicas e os campos de aplicacao, Bronfenbrennerfez algumas modificacoes no seu modelo ecologico, que passou a ser denominadode modelo bioecologico. O paradigma norteador desse novo modelo se fundamentana ideia da ecologia do desenvolvimento humano. Os conceitos basicos queorientam a construcao do modelo e norteiam a pesquisa em desenvolvimento saodecorrentes desse paradigma, sao eles: ambiente ecologico, transicao ecologica,validades ecologicas e de desenvolvimento, experimento ecologico etransformador e pesquisa ecologica.Ambiente ecologico e compostopor estruturas concentricas chamadas de micro, meso, exo, macro e cronosistema.Cada uma dessas estruturas abarca progressivamente a outra. Atransicao ecologica ocorre quando acontecem mudancas na posicao queindividuo ocupa no seu ambiente ecologico em decorrencia de mudanca de papeis,status social ou a combinacao desses fatores. A validade ecologica refere-se a extensao pela qual o sujeitovivencia o seu ambiente no processo de desenvolvimento, considerando aspropriedades ou condicoes especificas resultantes das hipoteses levantadas pelopesquisador em uma investigacao cientifica. Avalidade ecologica sustenta alguns preceitos importantes para oplanejamento e a realizacao da pesquisa, ja avalidade em desenvolvimento baseia-se nas mudancas de concepcoes,atividades ou padroes interativos da pessoa, com repercussoes em outrosambientes e momentos da vida. Oexperimento ecologico investiga as relacoes progressivas entre o organismohumano em evolucao e o seu ambiente. O experimento transformador retrata aalteracao e a reestruturacao sistematica de sistemas ecologicos existentes. A pesquisa ecologica contem aspropriedades pertinentes a pessoa e ao seu ambiente. Bibliografia Consultada SHEEHY,Noel; 50 grandes Psicologos: suas ideiassuas influencias:SaoPaulo, EDITORA CONTEXTO, 2006 Por volta de 1920 Freud elabora entao uma teoria dapersonalidade que constituiu uma verdadeira revolucao quanto ao modo deestruturacao do nosso psiquismo. Segundo ele, seriam tres as instancias basicasda personalidade: o id, o ego e o