forcas biologicas e sociais, e formam sua personalidade. Dentre as forcas biologicas acentua a sexualidade. As questoes afetivas que tanto interferem em aprendizagem na sala de aula tem uma fundamentacao teorica alicercada nesta visao psicanalitica. Assim, se uma crianca transferir a afeicao materna para a professora podera criar um vinculo mais forte com esta que propicia aprendizagem. Da mesma forma a rejeicao, o desamor, a inseguranca afetiva tem efeitos contrarios a adaptacao escolar. As questoes de motivacao, de avaliacao, de cognicao passam por temas analisados pela Psicanalise. 1.3 Fases Psicanaliticas do Desenvolvimento HumanoNo quadro que segue encontram-se as principais fases do desenvolvimento humano, as caracteristicas e significacoes de cada uma, de acordo com a teoria psicanalitica de Freud.Fases do desenvolvimento psicossexual, segundo a psicanalise ortodoxaIdadeFaseFonte de prazerSignificacao para o desenvolvimento da personalidade1o anoOralPrazer derivado dos labios e da boca: sugar, comer, chupar o dedo. Mais tarde, com a erupcao dos dentes, prazer de morder.Base para a dependencia de outros. Incorporacao oral como fator na identificacao, aquisicao de conhecimentos, posses, crenca. Agressividade oral, base para sarcasmo, discussao, etc.2o anoAnalPrazer derivado da retencao e expulsao das fezes e tambem do controle muscular.Carater retentivo anal: obstinado, avarento, compulsivo. Carater expulsivo anal: cruel, destrutivo, desordenado. Em circunstancias favoraveis, o modo pelo qual os pais criam os habitos de excrecao conduz a criatividade e produtividade. 3o - 5oanos Falica; edipianaPrazer derivado da estimulacao genital e fantasias associadas. Complexo de Edipo: interesse sexual do menino pela mae e da menina pelo pai. Identificacoes com os pais emergem a medida que o complexo de Edipo e resolvido. Desenvolve-se o superego consciencia. Muitas consequencias importantes para a aceitacao de papeis adequados com respeito a idade e sexo.6o - 12o anosLatenciaCom a repressao temporaria dos interesses sexuais, o prazer deriva do mundo externo, da curiosidade, do conhecimento etc., como gratificacoes substitutas. Periodo da escola primaria, muito importante no desenvolvimento social da crianca, na aquisicao de conhecimentos e habilidades necessarias para se ajustar ao mundo do trabalho diario. 12o a idade adultaGenital Prazer derivado das relacoes sexuais com companheiro do sexo oposto. O amor por si mesmo (narcisismo) do periodo pre-genital se converte em amor a outrem e inclui motivos altruisticos. Emancipacao da dependencia dos pais. Fonte: Hilgard (1962), baseado em varios autores. 2 Teoria do Desenvolvimento Segundo PiagetJean Paiget (1896 1980), psicologo suico, ganhou renome mundial com seus estudos sobre os processos de construcao do pensamento nas criancas. Ele e seus colaboradores publicaram mais de trinta volumes a esse respeito. Piaget recebeu o grau de doutor em ciencias naturais em 1918. A partir de 1921, passou a estudar psicologia da crianca no Instituto Jean-Jacques Rousseau, em Genebra. Tornou-se professor de psicologia da Universidade de Genebra e em 1955 fundou o Centro de Estudos de Epistemologia Genetica. 2.1 Periodos de Desenvolvimento MentalSegundo Piaget, a crianca passa por tres periodos de desenvolvimento mental. Durante o estagio preparatorio, dos 2 aos 7 anos de idade, a crianca desenvolve certas habilidades, como a linguagem e o desenho. No segundo estagio, dos 7 aos 11 anos, a crianca comeca a pensar logicamente. O periodo de operacoes