considerando esse valor educacional, o presente projeto vem por meio de uma proposta interdisciplinar, que utiliza o livro A Riqueza de Jonas, da autora Martha Clemente, instrumentalizar educadores para um trabalho ludico e reflexivo que objetiva a formacao integral dos educandos, pela literatura.JUSTIFICATIVA Na contemporaneidade, a constante comprovacao de importancia das relacoes afetivas familiares tem proporcionado intervencoes neste contexto, que buscam a resolucao de problemas sociais, bem como a efetivacao dos Direitos Humanos e constitucionais. Esta questao permanece em pauta nos meios educacionais e tem sido alvo de acoes de educadores sensibilizados com sua problematica. Tal preocupacao ocorre tambem pelo fato de a escola estar sendo, a cada dia, mais responsavel pela educacao integral de seus alunos. As contingencias familiares atuais impoem responsabilidade a escola, que nao pode mais apenas garantir a educacao formal. Desse modo, sugerimos o desenvolvimento do presente projeto, que propoe a leitura do livro A Riqueza de Jonas, narrativa ao estilo classico, contextualizada em questoes atuais, que trabalha com a importancia da aplicacao e responsabilizacao em face dos problemas familiares e educacionais pelas criancas, adolescentes e jovens, e tem como foco o despertar dos valores e sentimentos humanos. A aplicacao do projeto pode resultar em um valioso instrumento transdisciplinar, no trabalho educacional. Acreditamos tambem, com as atividades propostas e a partir da leitura deste livro, promover o desenvolvimento integral do educando. Nesse sentido, o projeto busca redimensionar o ato de ler e fazer da leitura um meio de educar, para garantir os objetivos amplos e significativos do processo ensino/aprendizagem.PUBLICO ALVOAlunos do 3o ao 6o ano.OBJETIVOS GERAISu Desenvolver valores humanos referentes ao contexto familiar e escolar;u Promover a implicacao e responsabilizacao dos jovens com os valores humanos;OBJETIVOS ESPECIFICOSu Incentivar o ato de ler e a reflexao sobre os valores humanos;u Desenvolver o gosto pela literatura;u Refletir sobre os relacionamentos pessoais;u Refletir sobre as atitudes nos relacionamentos;u Repensar sobre os sentimentos, afetos e comportamento nos relacionamentos;u Enumerar os valores humanos que propiciam uma vida melhor;u Demonstrar a importancia dos valores humanos, na formacao de futuros cidadaos responsaveis.DESENVOLVIMENTO DO PROJETOA. Leitura da historia A Riqueza de Jonas pelos bibliotecarios na biblioteca da escola.B. Apreciacao e comentarios sobre a historia lida. Comentar palavras aereas afixadas na biblioteca que retratem valores.C. A professora levara para a roda um bau cheio de frases que mostram sentimentos: amor, solidariedade, carinho amizade etc. Cada aluno ira tirar uma dessas frases e ler.D. O aluno escolhera uma palavra afixada na biblioteca e, utilizando-a, vai escrever um pensamento que retrate sentimentos e reflexoes sobre valores humanos e familiares, ou seja, as suas riquezas.E. Os alunos irao ler os pensamentos formulados e comentar sobre a importancia dos mesmos.F. Apos a atividade anterior, os alunos, em grupo, escolherao os melhores pensamentos, e os mesmos serao escritos em cartazes que serao colocados nos murais da escola.G. Fica a criterio de cada professor aprofundar ou nao o tema em sala de aula.CONSIDERACOES FINAIS Este projeto interdisciplinar abarca atividades de leitura, escrita, criatividade, reflexao dos valores familiares e humanos e o comprometimento social, moral e etico no contexto social.Frases criadas pelos alunos do