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Precisamos reduzir esta distancia ampliando em quantidade e qualidade o que socialmente consideramos absurdo, inaceitavel. Os professores, que nao devem assumir sozinhos a responsabilidade pelo fracasso da educacao, tambem nao podem continuar eterna e "confortavelmente" neste lugar de vitima, isento de responsabilidade tecnica e principalmente etica, porque o estado e o mau. Este lugar ocupado pelos profissionais da educacao, precisa urgentemente ser autocriticado, de maneira responsavel, pois senao, corre o risco concreto de continuar tamponando atos particulares, com os alunos em salas de aula, e coletivos, como nesta protagonizada pelo espirito de corpo, perante a categoria e perante a sociedade. Podem, como certamente alegarao que estes testes, gratificacoes, criterios para pontuacao que o governo tem enfiado goela abaixo, nao sao justos ou coisa assim, mas tirar 0!!! Era um protesto contra o teste, resolveram entregar a prova em branco? Ja fiz e ja participei de diversos protestos em que entregar a prova em branco era uma radical demonstracao de contrariedade, mas me lembro, honradamente, tinhamos orgulho de assumir a responsabilidade pelas consequencias. Era uma opcao radical, mas minha.Nao se tem mais lutas e quando as tem nao se tem mais a nobreza da escolha e de uma identidade, de nao ser como o outro.Sinceros pesames a falencia da revolucao iluminista.
de reordenamentos, de acoes, de pessoas sao necessarias para efetivamente construir a inclusao de cada um destes milhoes de deserdados.Por isso voltar a andar de onibus e a mae das batalhas!Em destaque a reafirmacao de que o projeto humano e possivel: Preocupado com meu filho Mateus, de quase 4 anos, ser rapido em fantasiar e mais ainda em distribuir a responsabildade dos seus atos para os outros. Qualquer coisa, os irmaos. Noutro dia ofereco a ele iogurte. Aceita. Vejo uns pingos perto da geladeira, somo dois mais dois. Beberam escondido! Pergunto quem foi. Mateus vaticina: O Pedro! Faco ahn e continuo em direcao aos copos, quando ele me interrompe com um profundo, puro e sincer: Desculpa pai, nao foi o Pedro, fui eu! A unica reacao que consegui expressar foi um imenso e feliz contentamento. Tantos vivas e parabens que o Mateus nao entendeu, mas nunca, nunca esquecera. Estava selado ali um ato de pertencimento a humanidade etenho amis certeza ainda, a etica so existe se entrelacada com afeto, o que faz existir o outro. E posssivel!
Comunidade Cultural Quilombaque: CARTA ABERTA A POPULACAO DE PERUS E REGIAO: "Que bom quando temos para carregar na memoria boas e afetuosas lembrancas. A Quilombaque e uma destas. Neste momento, quando falo ..." Ah, ouvir mazurcas de Chopin num velho bar, domingo de manha!Depois sair pelas ruas, entrar pelos jardins e falar com as criancas.Olhas as flores, ver os bondes passarem cheios de gente.E, encostado no rosto das casas, sorrir... Saber que os olhos estao perfeitos e que as maos estao perfeitas. Saber que os ouvidos estao perfeitos. Passar pela igreja. Ver as pessoas rindo. Ver os namorados cheios de ilusoes. Sair andando a toa entre as plantas e os animais.Ver as arvores verdes dos jardins. Lembrar das horas mais apagadas.Por toda parte sentir o segredo das coisas vivas.Entrar por caminhos ignorados, sair por caminhos ignorados. Ver gente diferente de nos nas janelas das casas, nas calcadas, nas quitandas.Ver gente conversando na esquina, falando de coisas ruidosas.Ver gente discutindo comercio, futebol e contando anedotas.Ver homens esquecidos da vida, enchendo as pracas, enchendo as travessas. Olhar, reparar em tudo, sem a menor intencao de poesia.Girar os bracos, respirar o ar fresco, lembrar dos parentes.Lembrar da casa da gente, das irmas, dos irmaos e dos pais da gente.Lembrar que estao longe e ter saudade deles... Lembrar da cidade onde se nasceu, com inocencia, e rir sozinho.Rir de coisas passadas. Ter saudade da pureza.Lembrar de musicas, de bailes, de namoradas que a gente ja teve.Lembrar de lugares que a gente ja andou e de coisas que a gente ja viu. Lembrar das viagens que a gente ja fez e de amigos que ficaram longe.Lembrar dos amigos que estao proximos e das conversas com eles.Saber que a gente tem amigos de fato!Tirar uma folha de arvore, ir mastigando, sentir os ventos pelo rosto... Sentir o sol. Gostar de ver as coisas todas.Gostar de estar ali caminhando. Gostar de estar assim esquecido.Gostar desse momento. Gostar dessa emocao tao cheia de riquezas intimas.Pensar nos livros que a gente ja leu, nas alegrias dos livros lidos. Pensas nas horas vagas, nas horas passadas lendo as poesias de Anto.Lembrar dos poetas e imaginar a vida deles muito triste.Imaginar a cara deles como de anjos. Pensar em Rimbaud,Na sua fuga, na sua adolescencia, nos seus cabelos cor de ouro. Nao ter ideia de voltar para casa. Lembrar que a gente, afinal de contas,Esta vivendo muito bem e e uma criatura ate feliz. Ficar admirado.Descobrir que nao nos falta nada. Dar um suspiro bom de alivio,Olhar com ternura a criacao e ver-se pago de tudo. Descobrir que, afinal de contas, nao se possui nenhuma queixaE que se esta sem nenhuma tristeza para dizer no momento.Lembrar que nao sente fome e que os olhos estao perfeitos.Para falar a verdade, sentir-se quite com a vida. Lembrar dos amigos. Recordar um por um.Acompanha-los na vida.Como estao longe, meu Deus! Um aqui. Outro la, tao distantes...Que fez deste o destino? E daqueles?Quase vai se esquecendo do rosto de um... Tanto tempo! Ter vontade de escrever para todos os amigos.Ter vontade de lhes contar a vida ate
o momento presente.Pensar em encontra-los de novo. Pensar em reuni-los em torno de uma mesa,Uma mesa qualquer, em um lugar que a gente ainda nao escolheu. Conversar com todos eles. Rir, cantar, recordar, os dias idos.Dar uma olhadela na infancia de cada um. Aquele era magro, Venicio...Aquele outro era gordo, Abelardo... Aquele outro era triste.Ai, nao esquecer jamais este ultimo, porque era um menino triste. Como andarao agora? Naturalmente, mais velhos.Talvez eu nao conhecerei alguns. Naturalmente, mais senhores de si. Naqueles, naturalmente, para quem o mundo deve ter sido menos bom. Pensar que eles ja vem . Abrir os bracosProcurar descobrir, no mundo que os envolve,Alguma voz que tenha acento parecido,Algum andar que lembre o andar longinquo de algum deles... Ah como e bom a gente ter infancia!Como e bom a gente ter nascido numa pequena cidade banhada por um rio.Como e bom a gente ter jogado futebol no Porto de Dona Emilia, no Largo da Matriz,E se lembrar disso agora que ja tantos anos sao passados.Como e bom a gente lembrar de tudo isso. lembrar dos jogos a beira do rio.Das lavadeiras, dos pescadores e dos meninos do PortoComo e bom a gente ter tido infancia para poder lembrar-se delaE trazer uma saudade muito esquisita escondida no coracao. Como e bom a gente ter deixado a pequena terra e, que nasceuE ter fugido para uma cidade maior, para conhecer outras vidas.Como e bom chegar a este ponto de olhar em tornoE se sentir maior e mais orgulhoso porque ja conhece outras vidas... Como e bom se lembrar da viagem, dos primeiros dias na cidade,Da primeira vez que olhou o mar, da impressao de atordoamento.Como e bom olhar para aquelas bandas e depois comparar.Ver que esta tao diferente, e que ja sabe tantas novidades...Como e bom ter vindo de tao longe, estar agora caminhando.Pensando e respirando no meio de pessoas desconhecidas.Como e bom achar o mundo esquisito por isso, muito esquisito mesmo.E depois sorrir levemente para ele com seus misterios... Que coisa maravilhosa, exclamar. Que mundo maravilhoso, exclamar.Como tudo e tao belo e tao cheio de encantos!Olhar para todos os lados, olhar para as coisas mais pequenas,E descobrir em todas uma razao de beleza. Agradecer a Deus, que a gente ainda nao sabe amar direito,A harmonia que a gente sente, ve e ouve.A beleza que a gente ve saindo das rosas; a dor saindo das feridas.Agradecer tanta coisa que a gente nao pode acreditar que esteja acontecendo. Lembrar de certas passagens. Fechar os olhos para ver no tempo.Sentir a claridade do sol, espalmar os dedos, cofiar os bigodes,Lembrar que tinha saido de casa sem destino, que passara num bar, que ouviria uma mazurca,E agora estava ali, muito perdidamente lembrando coisas bobas de sua pequena vida. Manoel de Barros
Esbarrei em Henry James e o oco fez mais sentido: todos os abismos sao tao rasos... Passei por uma loja de sapatos e experimentei os mais bonitos: nenhum dele coube em mim. Hoje fui atingida.Estou leve, ao contrario.Estou forte, ao contrario. Estou minha, do avesso. Um dia eu te disse que queria casar so pra entrar na igreja ao som de Beatles. Que All my loving ia ficar bonita e feliz em um dia com flores brancas e talvez assim eu ficasse tambem. Voce me achou estranha e teve medo, mas comprou meu jogo. Disse que se fosse assim, Eleanor Rigby tinha mais a ver comigo. Voce me disse isso enquanto viajavamos, eu dirigia sorridente e o trilho do trem que acompanha a estrada nao me deixou olhar seus olhos. Mas tanto faz, eu nao perceberia sua maldade mais uma vez. Cantei Eleanor Rigby por 800 quilometros, mal sabendo que a moca da cancao era eu mesma. Cantei pra voce como uma dama na sombra. Hoje canto como quem cata o arroz do chao dos casamentos e, sozinha, faz festa ao jogar em si. Estou eternamente no final da festa. Sou eu a mendiga das bodas alheias. Foi essa a heranca que voce me deu.BARBARA FIGUEIRA Tenho um livro sobre aguas e meninos.Gostei mais de um menino que carregava agua na peneira.A mae disse que carregar agua na peneira era o mesmo que roubar um ventoe sair correndo com ele para mostrar aos irmaos.A mae disse que era o mesmo que catar espinhos na aguaO mesmo que criar peixes no bolso. O menino era ligado em despropositos.Quis montar os alicerces de uma casa sobre orvalhos. A mae reparou que o menino gostava mais do vazio do que do cheio.Falava que os vazios sao maiores e ate infinitos.Com o tempo aquele menino que era cismado e esquisitoporque gostava de carregar agua na peneiraCom o tempo descobriu que escrever seria o mesmoque carregar agua na peneira.No escrever o menino viu que era capaz de sernovica, monge ou mendigo ao mesmo tempo.O menino aprendeu a usar as palavras.Viu que podia fazer peraltagens com as palavras.E comecou a fazer peraltagens. Foi capaz de interromper o voo de um passaro botando ponto final na frase.Foi capaz de modificar a tarde botando uma chuva nela.O menino fazia prodigios.Ate fez uma pedra dar flor! A mae reparava o menino com ternura.A mae falou: Meu filho voce vai ser poeta.Voce vai carregar agua na peneira a vida toda.Voce vai encher os vazios com as suas peraltagense algumas pessoas vao te amar por seus despropositos - Manoel de Barros - Onde realizamos uma primeira intervencao, ou performance, ou o nome que for interessante dar.O alimentar-se sendo guiado pelo outro. Foi muito interessante perceber questoes de personalidade saltando desde a escolha da comida ate a maneira como dava de comer ao outro. Uns mais cuidadosos, outros mais distantes, outros mais famintos.Ao mesmo tempo, conversas, aberturas, dialogos, historias verdadeiras ou nao, e a sensacao de que tudo era verdade ou mentira.Desabafos, confissoes, o trabalho se inicia em cada um. O trabalho sou eu,
Dificil estimulo, mas na verdade eu nem sei se quero chegar aos 80 anos. A verdade e que eu nunca tinha parado para pensar nessa possibilidade. Eu acho que eu nao quero viver tanto. Eu ainda tenho os meus sonhos adolescentes de viver uma historia de filme, uma producao hollywoodiana, com direito a fuga em alto estilo, riscos de morte, carreira bem sucedida, um amor pra todo sempre e tudo que tiver direito.Queria ser tratada mais como uma lenda do que um fato veridico, nao ser reconhecida como uma pessoa que fez muitas coisas extraordinarias, mas uma pessoa que fez uma coisa apenas, porem uma pessoa que fez tao bem aquela unica coisa que ninguem conseguiu esquecer. Uma coisa que alguns tentaram fazer, muitos criticaram, mas que ninguem, ninguem mesmo tenha conseguido fazer igual.Poderia ser qualquer coisa seja ela no meio: artistico, familiar, amoroso... Sem importar o que e sim que somente eu Kamila Rodrigues dos Santos tenha feito. Eu nao acredito muito em acaso, eu acredito em destino e nao em um destino tracado, mas um destino que eu escrevesse a cada dia. Uma historia, uma linda historia cinematografica. Talvez o saber seja mais urgente.Entender... nem sempre me obrigo...Entender...A momentos em que entender e reter o invisivelo impalpavel...o enxergar cabelo em ovo...como polemizar a sabedoria.Sinto que sou mais plena quando nao entendo...W. Jvalamalini Cheguei a pensar que a dificuldade estava nos planos, no desanimo de mante-los.Tambem pensei que precisava mudar de lugar, de cidade, estado ou pais,mas vejo que esta dificuldade... uma angustia que paralisa, doi, incomoda...tudo isso, esta no hoje, no meu agora. E para qualquer lugar que eu va Qualquer lugar que queira esquecerQue queira esconderLa vai tero vaziodo meu agoraNao da para esconder, esquecerSo da para transformar,mudar so por dentromesmo quando "so" nao significa pouconem suficiente.So e necessario...So...W. Jvalamalini "Ficar bem nem sempre deixa outras opcoes.E estranho quando as coisas simplesmente tem de terminar. E o estagio onde todos os sentimentos ja evoluiram para um nada. E o nada que voce optou para parar de sentir dor.No inicio voce briga, chora, faz drama mexicano. Entao percebe que e cansativo demais manter esse jeito de levar as coisas. Acostuma-se.. Nao que pare de doer, mas que cai no seu entendimento que as vezes perdemos algo e nao ha solucao.No fim voce coloca um sorriso no rosto e finge que e sincero, ate que a vida o faca realmente ser.Talvez os amores eternos sejam amenos e os intensos, passageiros. E isso." Caio Fernando de Abreu Dificil e aceitar outras decisao do destino. Quando e ele que diz se vai ser intenso e passageiro ou eterno e ameno a decisao parece avaliar uma acao e reacao, dentro dos fatos passados, vividos no romance ou na tragedia mexicana.Mas quando ele decidi por outros meios, onde a relacao causa e efeito parece nao dizer nada a respeito dos fatos vividos, dos sentimentos verdadeiros investidos, sem o drama mexicano, apenas o sentir... Quando ele decide por ignorar o entendimento humano, deixando claro que materialmente nao existe explicacao... Porque e quando ele decide, seja la
por que banda!Nao adianta falar sobre isso...Fico com o "no fim voce coloca um sorriso no rosto e finge que e sincero, ate que a vida o faca realmente ser" Estou esperando o 'realmente ser', so isso! A parte que espera as coisas evoluirem para o nada, nesse caso, parece nao existir!A cada dia que passa eu te amo mais! Mesmo compreendendo e aceitando o destino.W. Jvalamalini
W. Jvalamalini Nada foi dito. E tudo foi feitoOs corpos exaustos. A cama desfeitaO desejo aliviado. A carne alheiaO sal, transpira o cansaco.Menos que o desejoMenos que a pretensaoMais que a vontadeQuisera eu falar de amorcomo cantas a dor.como sinto de saudade.Por isso, por tanto...Deixe que teus dias se esbarrem nos meusQue teus sonhos me sugestione caminhosE que o ventre queira tecer o amanhapara que exista o nosMe traga a beleza de suas palavrasA leveza de suas complexas melodiaspara fazermos com nosso novo diaUm perfeito concertoAfinado na harmonia dos canticos que saudam o amor,que buscam o colo divino, na pureza da verdadena coerencia do querer, do estar, do entender,no ouvit, no falar, no calar, no viver.deixe-me ser voce sem sair de mimsem querer o final, sem iludir meus diasDeixe-me sonhar-te como verdadeQue guardava inconscientementeQue buscavamos calados, com frases no olharEntao deixe-me crer que nossa espera esteva escrita,Nossos caminhos entrelacadoscom lacos de fita, de cetim, de filo,De azul, de branco, de amarelo E sem noCom tudo, isso nos trara dias belosPara que tudo venha acontecer Como deve ser, deixe-me crer!Nao deixe-me ir!Logo hoje que nos dias tenhoA duvida permanente no ir embora.No hoje, nao quero fingir que nao sinto.Quando, no passado insensivel cheiaDe medo do preterimento, preferi preterirNo hoje em diante quero, o solidoAbstrato de muitos devaneios,Da criacao da inocencia,Na arte para o amor alimentar.Bora tocar uma viola...E dali cativar apenas um rosa,Apenas a mais linda das notasQue me trazes no olharDeixe-me crer E creia. Nao me deixe mais irPois tu so ira se preferir,Se isso nasceu apenas de mim..Se estou louca que me mostreAo menos a luz antes de partir.Novamente.Nao quero mais abrir maos Por ter os dedos presosPor pensar nao merecerPor ter medo de dizerPor vontade de me destruirTalvez nao deva mesmoDeixe-me acreditar Sem vergonhaTentar ser feliz De novoDeixe-me vir ve-loDeixe viverDeixe-me!W. Jvalamalini Nao sei quantas almas tenhoCada momento mudeiContinuamente me estranho Nunca me vi, nem olheiDe tanto ser, so tenho almaAs vezes, sou o Deus que trago em mim E entao eu sou o Deus, e o crente e a preceE a imagem de marfim em que esse Deus se esqueceAs vezes nao sou mais que um ateuO mundo rui ao meu redorOs meus sentidos oscilamBandeira rota ao ventoBusca um porto longe, uma nau desconhecidaE esse e todo o sentido da minha vida. Alberto Caeiro Existem momentos na vida onde nem o tempo, nem a ausencia, nem a falta de amor, nem a solidao, sao capazes de tocar ou de apagar a grandeza de um encanto, de um aprendizado, adquirido em um momentos que nos idealizamos como eterno. Por acreditar na eternidade, nos tornamos eternos! contigo cantei a cancao num espaco maior W. Jvalamalini Cansei de achar que sei o que facoDe no final descobrir que estava erradaE por isso acertar-me com o erroOs dias vao passandoPenando, ainda andandoTanto fiz que me desfizMereci o perdao de ser perdidoNao ouco mais musica boaEsqueci meus desenhosMinhas rimasMeus livrosA letra, a fotoA solidao e a velha amigaQue visita com frequenciaE que por algum motivoPensei que nunca maisA veria tao de pertoTola...Me obrigo a
existir a cada segundo...E vivo! Existo! Me largo, as vezes em periodos.Nao deve ser normal viver assim! Ou preciso mudar minha visao sobre viver,Sobre o normal.Preciso cansar do drama.Agora entendo porque existe a infancia.W. Jvalamalini
da Republica e autor do livro Violencia e Criminalidade Infanto-Juvenil. Como identificar vitima e agressor Depressao, baixo auto-estima, ansiedade, abandono dos estudos essas sao algumas das caracteristicas mais usuais das vitimas. De certa forma, o bullying e uma pratica de exclusao social cujos principais alvos costumam ser pessoas mais retraidas, inseguras. Essas caracteristicas acabam fazendo com que elas nao pecam ajuda e, em geral, elas se sentem desamparadas e encontram dificuldades de aceitacao. Sao presas faceis, submissas e vulneraveis aos valentoes da escola, explica Cleo Fante, especialista no assunto. Alem dos tracos psicologicos, as vitimas desse tipo de agressao apresentam particularidades, como problemas com obesidade, estatura, deficiencia fisica. As agressoes podem ainda abordar aspectos culturais, etnicos e religiosos. Tambem pode acontecer com um novato ou com uma menina bonita, que acaba sendo perseguida pelas colegas, exemplifica Guilherme Schelb. Os agressores sao geralmente os lideres da turma, os mais populares aqueles que gostam de colocar apelidos nos mais frageis. Assim como a vitima, ele tambem precisa de ajuda psicologica. "No futuro, este adulto pode ter um comportamento de assediador moral no trabalho e, pior, utilizar da violencia e adotar atitudes delinquentes ou criminosas", detalha LelioCalhau. Como prevenir o problema na escola Para evitar o bullying, as escolas devem investir em prevencao e estimular a discussao aberta com todos os atores da cena escolar, incluindo pais e alunos. Para os professores, que tem um papel importante na prevencao, alguns conselhos dos especialistas Cleo Fante e Jose Augusto Pedra, autores do livro Bullying Escolar (Artmed). *Observe com atencao o comportamento dos alunos, dentro e fora de sala de aula, e perceba se ha quedas bruscas individuais no rendimento escolar. * Incentive a solidariedade, a generosidade e o respeito as diferencas atraves de conversas, trabalhos didaticos e ate de campanhas de incentivo a paz e a tolerancia. *Desenvolva, desde ja, dentro de sala de aula um ambiente favoravel a comunicacao entre alunos. *Quando um estudante reclamar ou denunciar o bullying, procure imediatamente a direcao da escola. * Muitas vezes, a instituicao trata de forma inadequada os casos relatados. A responsabilidade e, sim, da escola, mas a solucao deve ser em conjunto com os pais dos alunos envolvidos. Como a familia pode ajudar Os pais devem estar alertas para o problema seja o filho vitima ou agressor pois ambos precisam de ajuda e apoio psicologico. * Mostre-se sempre aberto a ouvir e a conversar com seus filhos. *Fique atento as bruscas mudancas de comportamento.Comente essa materiaSEGUE ABAIXO ALGUMAS ATIVIDADES PARA DESENVOLVER COM OS ALUNOS: ALGUMAS QUESTOES PARA SEREM DEBATIDAS E IMAGENS PARA PRODUCAO DE TEXTO SO DEPENDE DA CRIATIVIDADE DO (A)PROFESSOR\(A): ESSAS ATIVIDADES FAZEM PARTE DO MEU "PROJETO VALORES-DIGA NAO AO BULLYNG" QUE ESTAMOS DESENVOLVENDO NA ESCOLA DOM BOSCO EU E A PROFESSORA DE ENSINO RELIGIOSO LAURA
trabalho docente, sendo responsavel pelo elo de ligacao entre os envolvidos na comunidade educacional. A questao do relacionamento entre o coordenador e o professor e um fator crucial para uma gestao democratica, para que isso aconteca com estrategias bem formuladas o coordenador nao pode perder seu foco.As funcoes do coordenador pedagogico sao varias, entre elas a de exercer um papel mediador entre os professores e alunos, dando todo o apoio possivel para que o trabalho dos mestres seja condecorado com sucesso e acima de tudo com resultados satisfatorios. Alem do mais, o coordenador traca metas e projetos a curto, medio e longo prazos juntamente com a direcao e com os professores, no sentido de promover um dinamismo a escola, transformando-a em um espaco transformador.Outro objetivo e foco do coordenador e a formacao continuada, momento unico e imprescindivel onde o coletivo da escola se reune para estudar e aprimorar o estudo em grupo e o conhecimento. Precisa sempre estar sempre atento ao cenario que se apresenta a sua volta valorizando os profissionais da sua equipe e acompanhando os resultados, essa caminhada nem sempre e feita com seguranca, pois as diversas informacoes e responsabilidades o medo e a inseguranca tambem fazem parte dessa trajetoria, cabe ao coordenador refletir sobre sua propria pratica para superar os obstaculos e aperfeicoar o processo de ensino aprendizagem. O trabalho em equipe e fonte inesgotavel de superacao e valorizacao do profissional.O coordenador e isso e muito mais, ele trabalha, media, projeta, preve resultados, cobra, pesquisa, enfim, auxilia bastante a direcao escolar para que as coisas andem corretamente dentro da unidade.