Dados pessoais do justin Nome: Justin Drew BieberData de aniversario: 1/3/1994Idade:15Namorada: N (acabou com catlin beadles por que ia entrar em digressao e iam ficar longe um do outro)Nasceu:Stratford-Canada Morava em: AtlantaMora: Los AngelsEscola: WHITEFIELDCor favorita:azulComida favorita:espargueteAltura:1,66Numero favorito:6Pai: Jeremy Jay BieberMae: Pattie MalletteIrma: JazmynMelhor amigo: Ryan Butler e Christian BeadlesBandas favoritas:Boyz II men, Stevie Wonder, Michale JacksonTempos livres: Sair com os amigos, ir ao shopiing, ir ao cinema com os amigos.horario que nasceu:20 hs 45 min 17 seg Nesta quinta-feirapassada, fui a uma escola da Zona Norte de Sao Paulo e, chegando la, tive a desagradavel surpresade verificar que nao havia aulas. O motivo da falta de alunos foi o que mais mesurpreendeu: acontecia, na ocasiao, uma excursao ao Hopi Hari. Fala-se tanto em melhorara educacao no Pais, as manifestacoes de rua do ano passado bateram muito nessatecla, todos os candidatos das ultimas eleicoes apregoaram grande preocupacaocom o tema e me deparo com que? Com um passeio ao Hopi Hari em dia de aula.O que ha de contribuicaocultural nisso eu nao consigo ver.O que me intriga, entao,e a pergunta: quem ganha com tal iniciativa?Os alunos eu diria quenao! Somente foram ao passeio aqueles que puderam pagar a excursao e aos demaisrestou a opcao de comparecer as aulas. Obviamente, nao compareceram. Considerandoque ha uma favela nas proximidades da escola e que dela provem grande parte dosalunos, tem-se de cara uma forte exclusao dos menos favorecidos. Maisantipedagogico impossivel. Por enquanto, parece-meque sairam ganhando apenas o Hopi Hari, que vendeu os ingressos, e a empresa deturismo, que levou a criancada. Ou seja, uma jogada comercial prevaleceu sobrea educacao. Quem mais?Nao sei detalhes de ondeveio o dinheiro para pagar os onibus, mas isso pouco me importa, nem pesquiseipara saber. Tampouco estou interessado em partidarizar o tema. Apenas acho tudoisso muito estranho e lamento que num simples episodio como esse a educacaotenha ido mais uma vez para o ralo. A falta de seriedade vem a tona em episodios como esse. Sempre que leio sobre propostas desimplificacao da Lingua Portuguesa, acho que elas estao imbuidas desegunda intencao. Os proponentes, ao dizerem uma coisa, pretendem na verdade colheroutra mais poder, muito provavelmente. No Senado, ha um grupo de trabalhoque quer mudar o recente Acordo Ortografico da Lingua Portuguesa com o objetivo detornar o idioma claro e acessivel a todos. De duas, uma: ou os integrantes dogrupo de trabalho nao leram o Acordo ou nao o entenderam. Se nao o leram, que oleiam de ponta a ponta. Se nao o entenderam, que voltem aos bancos de escola. Mas o mais provavel mesmo e que estejam a servico de segundas intencoes. Seriapossivel apenas para tomar um exemplo tornar acessivel a todos uma argumentacao de ministrodo Supremo Tribunal Federal? Nao, simplesmente porque seu vocabulario e tecnicoe cada termo empregado tem um significado preciso. Nem poderia ser diferente. Muitagente tambem nao consegue entender um paragrafo com mais de tres linhas porqueo considera confuso. Ora, confuso e o leitor, nao o paragrafo.O tal grupo de trabalho no Senadodefende ainda a necessidade de uma lingua mais abrangente e democratica quepromova a inclusao social. Isso me