Entre o Medo e a Petulancia.Texto de Luiz Domingues.Vivemostempos dificeis em termos de educacao; cultura e cidadania, e seus multiplosdesdobramentos.As razoespara que tenhamos chegado nesse estagio triste, sao muitas.Superpopulacaogerando desafios incalculaveis para a sociedade gerir infraestrutura, explica de forma generalizada a questao, etal repercussao chega na obvia conclusao de que a educacao nao consegue darconta, tanto em termos de pedagogia escolar, quanto na educacao familiar.Com ocolapso que presenciamos, fica inevitavel a comparacao com tempos remotos, ondeo grau de educacao, e tolerancia social, eram maiores.De fato,basta andarmos nas ruas; lermos as noticias na midia; ou vermos o bombardeio nojornalismo televisivo / radiofonico e pela Internet, para verificarmos quevivemos tempos de uma inversao total de valores.Eimpressionante observarmos que a truculencia atual dos jovens, mesmo em tenraidade, vem a reboque do desrespeito absoluto as pessoas mais velhas; sejadentro do seio familiar, sejam nas relacoes educacionais formais, e no ambitogeral da sociedade, esbarrando na absoluta falta de comprometimento com regrasbasicas de convivio social.A absolutadecadencia da educacao formal publica, acompanha a escalada da invasao dasubcultura e da anticultura, perpetrada por marqueteiros que defendeminteresses escusos no amplo dominio da difusao cultural, isso e um fato,portanto, anexa-se como adendo triste, certamente.Agora, se opanorama e tetrico e qualquer pessoa de bem nao pode compactuar com a ideia dejovens agredindo; humilhando e ameacando professores em sala de aula, muitasvezes armados dentro do ambiente escolar, por outro lado, penso queradicalismos de extrema direita, clamando por volta de opressao de cunhomedieval, nao e o melhor caminho para colocar o mundo em ordem.Devemoscaminhar para a frente e nao para tras, a grosso modo.Trazer devolta uma educacao espartana, baseada no medo; na ameaca de punicao; naaniquilacao absoluta do senso critico, gerando cidadaos meramente obedientes efacilmente manipulados pelos poderosos de plantao, para lhes servirem comofuncionarios operacionais e consumidores a lhes dar dinheiro, sistematicamente,nao e aceitavel.Nao queroviver na Idade Media, tampouco na Antiguidade, quero um mundo contemporaneo, doseculo XXI, vivendo a revolucao tecnologica total e pensando na construcao deum mundo que equalize suas demandas por sustentabilidade.Portanto,penso que devemos pensar num ponto de equilibrio na questao educacional ondepossamos estancar a decadencia total perpetrada pela mentalidade imposta daanticultura, porem, sem necessariamente trazer valores antiquados e decorrentesde metodologia baseada na extincao do senso critico do ser humano, condicionando-oa um ser apatico e bovino.Entre opetulante maloqueiro que ameaca o professor com uma faca na sala de aulas, e oprofessor carrasco que impoe respeito pela tortura psicologica e/ou fisicapropriamente dita, nossa obrigacao e buscar um ponto de equilibrio na pedagogiamoderna.A resposta ea confianca mutua sendo estabelecida.E nessecontexto, todos temos que colaborar. Ogoverno, com a boa vontade politica de investir macicamente na educacao; osdifusores culturais no sentido de reverem a sua estrategia vergonhosa de mantermonopolio e pior que isso, incentivar a anticultura visando apenas o seu lucrofacil, sem medir o estrago educacional que estao gerando com tal atitude; e asociedade em geral, buscando dias melhores, amenizando a convivencia social quenesse caos, tende a explodir, tamanha a pressao crescente que faz com asituacao atual seja semelhante a uma ampola de nitroglicerina sendo colocada naboca acesa de um fogao. FIRMEZA DE PRETO VELHO NO CEMITERIO.Muitos