e os resultados do ensino; Participativa, significa dizer, envolver todos os atores ( professor e aluno) no processo; Formativa, ou seja, no sentido de informar os sujeitos do processo de ensino e aprendizagem oportunizando a regulacao do mesmo, visando superar fragilidades apontadas; Cumulativa, nao esta fundamentada somente no agora, todavia considera o antes para propor o depois. Preocupa-se com o movimento do aprendiz ao longo de um processo de ensinoaprendizagem; Diagnostica, pois, com base nos dados apresentados pelos instrumentos de avaliacao na observacao constante do processo, toma decisoes e medidas a fim de ratificar ou ressignificar a acao pedagogica.Na escola serao utilizados como instrumentos e procedimentos de observacao: fichas, portfolios, diarios de aula, auto-avaliacoes, elenco de descritores, instrumentos de avaliacao oral e escrita.Tendo em vista o disposto na Resolucao no 158/2008/CEE : Nas duas series iniciais do Ensino fundamental nao podera haver retencao ou reprovacao de alunos; Nas primeiras, segundas e terceiras series o registro da avaliacao devera ser descritivo, no decorrer do ano letivo, e transformado em valores numericos ao final do ano ou quando o aluno se transferir. O planejamento curricular sera integrado nas tres primeiras series, sendo que sera trabalhada de forma intensificada cada habilidade e competencia conforme serie e idade.3.5.3 O REGISTRO DA AVALIACAO O registro da avaliacao sera expresso de 01 a 10, com a fracao de 0,50; O registro do rendimento do aluno sera registrada no diario de classe do professor, incluidos os procedimentos avaliativos de recuperacao de estudos e dependencia, sempre que houver; Sempre que a avaliacao do aluno resultar em numero fracionado de 0,1 na 0,4 devera ser arredondada para 0,5. De 0,6 a 0,9 arredondado para o numero inteiro superior; A rede publica estadual de ensino adotara o exame final, obrigatorio para os alunos que atingir em media anual entre 3,0 (tres) a 7,0 (sete) e facultativo para os alunos com media superior a 7,0 (sete); Devera ser mantida a mesma media sete para todos os niveis de modalidade de ensino; A sistematica de avaliacao e o registro do seu resultado serao bimestrais; Cabera ao Conselho de Classe a decisao final a respeito do rendimento do aluno.3.5.4 RECUPERACAO PARALELA A recuperacao de estudos devera ser oferecida sempre que o rendimento do aluno for inferior a 7,0 (sete); A recuperacao devera ser oferecida de forma concomitante aos estudos ministrados regularmente e estes devem ser obrigatoriamente antes do registro das notas; O resultado obtido na avaliacao, apos estudos de recuperacao, em que o aluno demonstre ter superado as dificuldades, substituira o resultado anterior, desde que seja superior e referente aos mesmos objetivos;3.6.6 CRITERIOS DE AVALIACAOTendo em vista que a avaliacao ocorre ao longo do processo ensinoaprendizagem,proporcionando ao aluno multiplas possibilidades de se expressar e aprofundar a sua visao dos conteudos trabalhados, o professor atraves de criterios pre estabelecidos utilizara instrumentos que lhe permitam perceber os avancos e dificuldades do aluno, da seguinte forma :QUALITATIVO-Durante o bimestre o professor atribuira ate 1,0(um) ponto em cada disciplina,considerando a participacao, atitude, responsabilidade, frequencia e pontualidade do aluno.QUANTITATIVO- Para verificar a apropriacao dos conteudos curriculares por disciplina o professorpodera