a chupeta,Pro bebe nao chorar. *Jogo do domino:Este jogo explora a primeira letra da palavra.A crianca precisa juntar a cartela da letra com a palavra...Exemplo: A / ARLEQUIM *Jogo da forca:Este jogo pode ser realizado no quadro de giz e ele e realizado com a participacao de todas as criancas.Exemplo do jogo:C R A L___ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____(C A R N A V A L) As criancas tem a oportunidade de adivinhar quais sao as letras que compoe a palavra e qual e a palavra...*Bingo:Com cartelas individuais explorando palavras cada crianca tem a oportunidade de jogar bingo.Exemplo de palavras que podem ser exploradas: Palhaco; Alegria; Salao; Serpentina; Colombina; Fantasias; Samba; e muitas outras palavras que lembram o carnaval.*Trabalhar em conjunto e realizar as atividades explorando a escrita de letras, palavras, numeros, assim como desenvolvendo a nocao de quantidade e a oralidade.Exemplos: Acrosticos; Caca-palavras; Ditados divertidos; Alfabeto movel; - Confeccionar mascaras e selecionar uma para representar a turma no concurso de mascaras no dia da culminancia. No dia 03/03/11 as professoras podem:- Realizar uma roda de conversa sobre como e festejado o carnaval em sua cidade.- Peca que construam textos e relatos sobre esse debate. Os grupos podem apresentar sua pesquisa para os colegas utilizando murais, musicas, dancas, aderecos e fantasias de acordo com o carnaval do local pesquisado.- Explorar as marchinhas de carnaval.Sugestoes de atividades relacionadas ao carnaval ENSINO FUNDAMENTAL II (6o AO 9o ANO)Lingua Portuguesa:- Realizar uma roda de conversa instigando os alunos a expressarem seus conhecimentos sobre o tema.- Apresentar para os alunos Projeto Escola foliona: vivenciando o carnaval.- Levar para a sala de aula reportagens e fotos sobre o assunto. Observando o interesse dos educandos pode-se propor para o grupo uma pesquisa como tarefa de casa.- Peca que construam textos e relatos sobre esse debate. Os grupos podem apresentar sua pesquisa para os colegas utilizando murais, musicas, dancas, aderecos e fantasias de acordo com o carnaval do local pesquisado.- Selecionar na turma os representantes para a escolha da rainha e do rei momo que ocorrera no dia da culminancia.- Organizar com os alunos um bloco carnavalesco incentivando as criancas a virem fantasiadas e a aproveitarem muito bem a festa dancando, cantando, participando dos trenzinhos e se entrosando com os colegas, com alegria e amizade para apresentar no dia da culminancia. (Explorar com os alunos as marchinhas).- Realizar roda de conversa sobre as brincadeiras que surgem no carnaval e conversar com os alunos sobre elas.Historia:- Ler e discutir com os alunos o texto Historia do carnaval.- Realizar uma roda de conversa sobre como e festejado o carnaval em sua cidade.Arte:- Apresentar para a turma os principais personagens da cultura carnavalesca. (Ver o texto Os personagens do carnaval).- Cantar musicas de carnaval, pois e possivel constatar que a maioria dos alunos nao conhece as musicas apresentadas, mas todas aprendem com facilidade. E preciso, portanto, realizar momentos divertidos com muita musica e danca.- Organizar com os alunos um bloco carnavalesco incentivando as criancas a virem fantasiadas e a aproveitarem muito bem a festa dancando, cantando, participando dos trenzinhos