A relevancia de um livro pode ser verificada na forma como ele resiste, intelectualmente, ao passar do tempo.O dicionario e um otimo exemplo disso.No entanto, frequentemente, a funcao etimologica desse importante livro mostrar a origem de cada palavra atraves de sua formacao e evolucao tem sido ignorada ou distorcida, conforme mostra o video abaixo:Isso tambem ocorre, infelizmente, com o significado da palavra educacao.Educacao confunde-se com ensino.Educacao confunde-se com transmissao de conhecimentos do mundo.Quando, na verdade, nao e.Contudo, antes de revelar o que significa educacao, precisamos refletir um pouco sobre a seguinte questao:O que o nosso sistema educacional pretende produzir?Ora, se ele pretende promover treinamento, como forma de inserir os estudantes na economia do pais, ele esta correto em basear-se apenas no acumulo de conhecimentos.No entanto, pergunto-lhes se essa visao de educacao:E capaz de dar algum sentido a vida? Permite aos professores ensinar alegria aos seus alunos? Consegue mostrar, aos alunos, a aplicacao do conhecimento em sua profissao?E capaz de despertar o potencial unico de cada estudante?Sinceramente, creio que nao.Afinal, esse tipo de deformacao acarreta nos estudantes a reducao da capacidade de pensar, devido ao fornecimento de respostas prontas aos problemas e a aversao ao erro, transformando-lhes em Lagartas Gordas (*).Isso ocorre porque nessa otica educacional, o erro e encarado de forma punitiva e nao como propulsor de melhorias e inovacoes.Isso esta errado.A educacao, mais do que promover a melhoria da qualidade de vida dos grupos sociais, precisa dar sentido a vida das pessoas. Ensina-las a se valorizar.Precisa apresentar o estudante a vida real, revela-lo ao mundo externo.Afinal,Segundo o dicionario, a palavra educacao, que deriva do verbo educar, do latim educere, significa trazer pra fora as potencialidades de cada estudante...(*) A expressao Lagartas Gordas nao foi pensada para ofender, perverter ou ironizar, mas sim, para fazer uma critica ao medo de ousar das pessoas, que preferem permanecer acomodadas. _______________Um abraco e meu sincero agradecimento aos queridos leitores deste blog que, prontamente, tem me ajudado com sugestoes de temas e comentarios criticos aos textos. Continuem participando e ate o proximo texto! ;D Hao Leitores! (Saudacao) [sic]Na educacao, o pensamento "mim ser professor e voce ser aluno", ou seja, acreditar hierarquicamente que so os profissionais tem visao de mundo esta ultrapassado. No entanto, ainda hoje, encontramos varios professores que defendem ou apenas replicam esse comportamento. Respeitar e ouvir a posicao do aluno nao pode mais ser, quando muito, um apendice da aula ou um mero tira-duvidas.Os professores, muitas vezes, erram porque querem ensinar aos alunos a partir de sua visao pessoal da realidade.Enquanto o mais adequado seria dialogar com os alunos sobre a sua visao e a deles a cerca da realidade.Assim, o professor sempre se questionaria:- O que sera que pensam meus alunos sobre determinada realidade?- Qual o nivel de percepcao dessa realidade que meus alunos possuem?- Qual a visao de mundo que eles tem?Entretanto, e comum verificarmos uma aula baseada em relacoes ineficientes, como:Professor ~~> Alunoou Professor <~~ Aluno Professor Alunoou Aluno__ProfessorQuestiono: Nao seria mais interessante se as aulas tivessem mais problemas para nos desafiar e menos conteudos para copiar?Precisamos de mais problematizacao