Fonte: Paraiso do Educando Objetivo Geral Propiciar o desenvolvimento infantil, considerando os conhecimentos e valores culturais que as criancas tem e, progressivamente, garantir a ampliacao dos conhecimentos de forma a possibilitar a construcao da autonomia, cooperacao, criticidade, responsabilidade, e a formacao do autoconceito positivo, contribuindo, portanto para a formacao da cidadania. Conteudos Basicos Maternal II 1. Conhecimento Linguistico: 1.1 Linguagem oral Ampliacao do vocabulario; Interacao atraves da linguagem; Conhecimento das varias modalidades de linguagem; Narracao, reproducao e criacao da historias; Dramatizacao de historias, situacoes vividas e situacoes criadas; 1.2 Grafismo e Linguagem escrita Desenho de pessoas, objetos, cenas e situacoes; Producao livre de desenho; Producao de livros, albuns, murais; Contato com seu nome. 1.3 Expressao plastica Construcao bidimensional (desenho, pintura, rasgadura, recorte, colagem, alinhavo); Construcao tridimensional (modelagem, dobradura, montagem). 1.4 Expressao sonora e corporal Exploracao, reconhecimento e reproducao de sons; Exploracao, reconhecimento e reproducao de ritmos; Conhecimento e reproducao de cancoes folcloricas, populares e relacionadas aos temas em estudo; Representacao atraves da mimica e da dramatizacao; Conhecimento e reproducao de dancas e movimentacao livre a partir de musicas variadas. 2. Matematica: 2.1 Classes Organizacao de classes de elementos segundo os atributos de: cor, forma, quantidade, textura; Igualdade e diferenca. 2.2 Medidas Comparacao de tamanhos: lado a lado; maior/menor; pequeno/grande; Comparacao de distancia: longe/perto; Comparacao de tempo: dia/noite; manha/tarde; antes/depois; hoje; Comparacao de capacidade: vazio/cheio; Comparacao de massa: pesado/leve. 2.3 Numeros Contagem oral; Designacao de uma quantidade: um nenhum alguns todos muito pouco; Agrupamento obedecendo a criterios; Sequencias obedecendo a um modelo padrao. 2.4 Geometria Observacao e exploracao do espaco; Formas dos objetos: diferencas e semelhancas; Formas geometricas: circulo quadrado triangulo. 3. Ciencias Naturais: Estudo da natureza, seus atributos e suas transformacoes: 3.1 Ser Humano Identificacao do ser humano e suas necessidades; Conhecimento do corpo humano parte externa; consciencia corporal; Exploracao dos orgaos dos sentidos. 3.2 Animais Conhecimento dos animais, suas caracteristicas fisicas, cuidados; Identificacao da sua utilidade para o homem, das precaucoes necessarias e preocupacao com o equilibrio da natureza. 3.3 Vegetais Conhecimento dos vegetais, atraves da observacao; Constatacao das necessidades dos vegetais, atraves da observacao e realizacao de experiencias; Conhecimento das fases do desenvolvimento do vegetal. 3.4 Astros Identificacao do dia e da noite. 3.5 Forca e movimento Experimentacao de deslocamentos pela atuacao de forcas (cabo de guerra, levantamento de objetos com alavancas, balanco, gangorra); Producao e observacao de movimentos curvilineos e retilineos (trajetoria da bola, aviao de papel, carrinhos, plano inclinado). 3.6 Luz Reconhecimento de fontes de luminosidade; Observacao de sombra, localizacao da sombra em relacao ao sol. 3.7 Som Identificacao de sons produzidos pelo corpo, por objetos, por materiais diversos; Observacao da propagacao do som (telefone de lata). 3.8 Agua Observacao e realizacao de experiencias relacionadas a origem da agua; Observacao dos fenomenos da natureza (chuva, vento, tempestade). 4. Estudos Sociais: 4.1 A crianca e a familia Reconhecimento de si proprio como membro de uma familia; Percepcao da existencia de diferentes modelos de familias e de diversos valores e costumes; Datas comemorativas. A 20 de Novembro de 1989, em reuniao desta Assembleia e aprovada, passa a vigorar a seguinte