colocando os pes no chao. Em alguns casos, se voce comeca o ano fazendo uma avaliacao do ano anterior, o grupo pode ficar desanimado - afinal, a realidade, infelizmente, de maneira geral, e muito complicada, cheia de contradicoes. As vezes, comecar resgatando os sonhos, as utopias, dependendo do grupo, pode ser mais proveitoso. O importante e que nao se percam essas tres dimensoes e, portanto, em algum momento, a avaliacao, que e o instrumento que aponta de fato qual e a realidade do trabalho, vai aparecer, comecando o planejamento por ela ou nao. E possivel realizar um processo de ensino e aprendizagem sem planejar? VASCONCELLOS E impossivel porque o planejamento e uma coisa inerente ao ser humano. Entao, sempre temos algum plano, mesmo que nao esteja sistematizado por escrito. Agora, quando falamos em processo de ensino e aprendizagem, estamos falando de algo muito serio, que precisa ser planejado, com qualidade e intencionalidade. Planejar e antecipar acoes para atingir certos objetivos, que vem de necessidades criadas por uma determinada realidade, e, sobretudo, agir de acordo com essas ideias antecipadas. Em alguns contextos, o planejamento ainda e encarado como um instrumento de controle? VASCONCELLOS Sim, em algumas escolas e redes, ele ainda e um instrumento burocratico e autoritario. Em um sistema autoritario, o planejamento e uma arma que se volta contra o professor porque o que ele disser - ou alguem disser por ele - que vai ser feito tem que ser cumprido. Caso contrario, ele foi incompetente. E, nem sempre, conseguimos fazer o que planejamos. Por diversas razoes, inclusive por falha nossa, mas nao unicamente por isso. No entanto, o movimento da sociedade e o processo de redemocratizacao tem favorecido o conceito de planejamento como real instrumento de trabalho e nao como uma ferramenta de controle dos professores. Qual a relacao entre o planejamento e o projeto politico pedagogico? VASCONCELLOS Nesse processo de planejar as acoes de ensino e aprendizagem, existem diversos produtos, como o projeto politico pedagogico, o projeto curricular, o projeto de ensino e aprendizagem ou o projeto didatico, que podem ou nao estar materializados em forma de documentos. O ideal e que estejam. Quando falamos do planejamento anual das escolas, temos como referencia o projeto politico pedagogico. E possivel fazer um planejamento sem conhecer o projeto politico pedagogico da escola? VASCONCELLOS Um projeto, a escola sempre tem, mesmo que ele nao esteja materializado em um documento. Agora, o ideal e que esse projeto seja publico e explicitado. Na hora do planejamento anual, ele deve ser usado como algo vivo, como um termometro para toda a comunidade escolar saber se o trabalho que esta sendo planejado esta se aproximando daqueles ideais politicos e pedagogicos ou nao. Como evitar que o tempo dedicado ao planejamento anual nao seja desperdicado? VASCONCELLOS Nas escolas, o coordenador pedagogico e o responsavel por esse processo. E preciso prever momentos especificos para cada tipo de assunto e ser firme na coordenacao. As vezes, ha uma tentacao muito grande em ficar gastando tempo do planejamento com problemas menores, administrativos ou burocraticos. Entao, e muito importante planejar o planejamento,