CURSO: TECNOLOGIAS EM EDUCACAO: ensinando e aprendendo com as TICsATIVIDADE 2-5: Planejando uma atividade com HipertextoAtividade:Construcao de um blog coletivo para compartilhamento de informacoes sobre Gestao Escolar na rede publica.Objetivos:Possibilitar a troca de informacoes sobre as diversas dimensoes que compoem a Gestao Escolar;Ampliar os conhecimentos do grupo sobre a Gestao Escolar, em especial no ambito da escola publica;Favorecer a construcao de texto digital colaborativo e o uso de recursos hipertextuais pelos profissionais da educacao envolvidos na atividade.Publico-alvo: Supervisores de Acompanhamento Tecnico-Gerencial.Estrategias para a execucao:Apresentacao da proposta para o grupo de supervisores;Criacao do blog pelo mediador;Disponibilizacao aos supervisores de informacoes para acesso (login) ao blog e orientacoes sobre os procedimentos para as postagens;Monitoramento e mediacao das postagens realizadas pelo grupo, incentivando a apresentacao de comentarios;Producao de relatos pelos envolvidos sobre a experiencia da participacao na atividade.Avaliacao:Sera realizada processualmente, por meio do acompanhamento da participacao e do envolvimento do grupo nas atividades, bem como, dos relatos produzidos por cada participante. Produtos e objetos do Portal do Professor PROGRAMA NACIONAL DE FORMACAOCONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONALCURSO: TECNOLOGIAS NA EDUCACAO:ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICsCURSISTA: E. C. PEREIRA TURMA: 24PROJETO:Discutindoo desenvolvimento sustentavel1 - Publico-alvo: Alunos do 8oano da U.E.B. Prof. Sa Vale2 Disciplina envolvida:Geografia 3 Objetivos:3.1 - Geral Fomentar a educacao ambiental por meio dacriacao de situacoes de aprendizagem centradas na investigacao e discussao detemas relacionados ao desenvolvimento sustentavel.3.2 Especificos Promover a compreensao sobre o desenvolvimentosustentavel e a importancia deste para a melhoria da qualidade de vida dapopulacao atual e para a preservacao do planeta para as futuras geracoes; Discutir sobre a contribuicao da Conferencia dasNacoes Unidas sobre o desenvolvimento sustentavel: Rio + 20, para odesencadeamento de politicas publicas na area ambiental, tanto em ambitonacional quanto internacional; Propiciar o conhecer aspectos economicos,sociais e naturais que precisam ser considerados em acoes voltadas a promocaodo desenvolvimento sustentavel.4 Competenciase habilidades a serem adquiridos pelos alunosDeterminar fatores de naturezas diversas responsaveispelo desequilibrio ambiental;Aplicar os conhecimentos previos e aquelesadquiridos durante a execucao do projeto em beneficio da sustentabilidadeambiental;Engajar-se em acoes voltadas a preservacao do meioambiente, visando a melhoria da qualidade de vida pessoal e coletiva; Demonstraratitude de respeito com o meio ambiente.5 Conteudos Desenvolvimento Sustentavel; A economia doDesenvolvimento Sustentavel: padroes sustentaveis de producao e consumo; Crescimento populacional e desenvolvimentosustentavel; Recursos hidricos e sustentabilidade.6 Estrategias1o Momento: Exibicao do video: Video Institucional Rio + 20; Apresentacao da proposta do Projeto; Formacao de grupos e distribuicao de 01 (uma)questao por grupo para discussao; Socializacao das questoes com o grupao; Distribuicao de temas para pesquisa por grupo.2o momento: Realizacao de pesquisa na Internet (Laboratoriode Informatica), em grupo, sobre os temas distribuidos no primeiro momento:Grupo 1 - Desenvolvimento Sustentavel;Grupo 2 - Rio + 20;Grupo 3 - A economia do Desenvolvimento Sustentavel: padroes sustentaveisde producao e consumo;Grupo 4 - Crescimento populacional e desenvolvimentosustentavel;Grupo 5 Recursos hidricos e sustentabilidade;Grupo 6 Acoes voltadas ao desenvolvimento sustentavel.3o momento: Elaboracao de apresentacao com uso do PowerPoint com informacoes coletadas naspesquisas.4o momento: Socializacao dos resultados das pesquisas.7 Recursos Laboratorio de Informatica; Computador; Data-show; Impressora; Maquina fotografica.8 AvaliacaoA avaliacao sera processual ecentrada nos aspectos qualitativos observados nos resultados das discussoes,nas producoes (apresentacao multimodal em