Estudantes da Espanha fazem passeata pela educacao!Precisamos copiar essa ideia!!http://www.andes.org.br:8080/andes/print-ultimas-noticias.andes?id=5624Os alunos secundaristas dos colegios publicos da Espanha iniciaram nesta terca (16) o primeiro de tres dias de greve geral contra os duros cortes orcamentarios aplicados na educacao pelo governo de Mariano Rajoy. Fonte: http://www.vermelho.org.br/noticia.php?id_secao=9&id_noticia=196466 Caiu na rede... E Peixe?Com tanta informacao disponivel, podemos ter a impressao de estarmos - ou sermos - informados. Sera?Ler um (ou muitos) textos, assistir filmes, participar das redes sociais pode nos dar a erronea sensacao de que fazemos - somos - parte de algo significativo e indispensavel em nosso tempo.Estudantes usam o recurso Ctrl C, Ctrl V e acreditam estarem fazendo um trabalho escolar. Professores exibem um filme em sala de aula e acreditam estarem usando novos recursos que enriquecem suas aulas. Mas basta "passar" um filme? Mandar ler um texto, realizar um trabalho de grupo?O que faz sentido? Onde esta a diferenca que faz diferenca?Informacao sem reflexao, sem conexao com a realidade, se perde no "lixo" que cai no esquecimento assim que a novissima noticia entrar no feed de noticias...A EAD veio com forca criar novas possibilidades de ensino/aprendizagem. Comunidades de aprendizagem se formam no entrelacar de redes, ideias, caminhos e possibilidades de interacao.Novos curriculos, novas formas de construir conhecimentos.Novos problemas tambem surgem nos processos colaborativos que nos levam a refletir sobre autoria e direitos autorais. Uma vez na rede... tudo pode acontecer - ate mesmo nada, como ja disse o poeta.Na rede somos pescadores e o peixe, a isca e o anzol.Fundamental e nao perder o foco, o eixo. Saber o que se procura, com que objetivo.Pesquisar por pesquisar, faz sentido?Aprender a buscar, a navegar seguindo as estrelas, os mapas, as correntes, como os Maoris, os Chineses, os Vikings...Ensinar/aprender a pensar, a escolher, a tracar os proprios caminhos de acordo com interesses e necessidades. Este parece ser o desafio nao somente da EAD, mas da educacao neste novo milenio! Acompanhamento pedagogico Projeto Autonomia Estado do Rio de Janeiro21 a 26/03/2011Formadores Lucas Freire e Christianne RothierMeia noite e quarenta e cinco, 30 de marco de 2011. Quarta feira.Chegamos do acompanhamento no sabado, perdi a prova e as urgencias do cotidiano despencaram em cima de mim, sem dar tempo pra muitas reflexoes. Empolgada com as fotos, querendo compartilhar, no fundo sem conseguir nem querer me soltar daquelas imagens, daquelas sensacoes impregnadas como o barro que teima em ficar no tenis, nas meias, na barra da calca. Imagens vivas, iluminadas, que tiram minha concentracao do momento presente. Fui deitar mas o sono nao veio e aos poucos fui me distanciando e conseguindo pensar no que aconteceu, o que vimos, vivemos, ouvimos, ao longo daquela semana que parece ter tido muito mais que 6 dias corridos.Percorremos mais de 1.000 quilometros, viajando na esquina do Estado, divisa com Minas e Espirito Santo. Longe. Fomos longe pra visitar apenas 8 salas, de 3 diferentes coordenadorias.Fiquei com a impressao de que as dificuldades sao muitas. A maioria das turmas esta atrasada em relacao ao cronograma. Tambem ouvimos dos professores empenhados e comprometidos relatos de desanimo, de cansaco, muito esforco, horas longe de