ALUNOS DO 9o ANO "E"BOLO EM HOMENAGEM AOS ALUNOS E FUNCIONARIOS DO COLEGIOEU E MEUS ALUNOS DE ESTAGIODAVI E EU COM MEUS ALUNOSDAVI COM MEUS ALUNOSEU E OS ALUNOS SO FESTAA PROFESSORA DE HISTORIA, JOELMA, ATRAS A COORDENADORAOS ALUNOS GOSTARAM DA SURPRESADISCURSO DE AGRADECIMENTO DA PROFESSORAAMO TIRAR FOTOS COM MEUS ALUNOSA COORDENADORAAINDA CONTINUA O DISCURSOPROFESSORA JOELMA E EUPROFESSORA JOELMA E DAVIDOIS FUTUROS PROFESSORES DE HISTORIA E A PROFESSORA JOELMAALUNAS MARAVILHOSASESTAGIARIOS ESFORCADOSEU E A DIRETORA DO COLEGIO DAVI E A DIRETORA DO COLEGIO SALA DE INFORMATICACOLEGIO PROF.GONCALO ROLLEMBERG LEITE ALUNOS RECEBENDO PREMIO ALUNOS FAZENDO CAMPANHA CONTRA DENGUEALUNOS VISITANDO A TV SERGIPECOORDENACAOATLETA DE ATLETISMO Colegio Estadual Goncalo Rollemberg LeiteSerie: 9o Turma: E Turno: NoiteEstagiaria: Christiane Lucas SantosDisciplina: Historia Duracao: 50 min Data: 19/09/11PLANO DE AULAConteudoUma Sociedade DiversificadaCompetencias- Apresentar a estrategia preparada por essa sociedade para mudar a situacao que a mesma estava vivendo.- Exemplificar como se comportava, agia e vivia essa sociedade diversificada.- Facilitar o estudo como se deu o aumento dessa sociedade.Habilidades- Descrever as caracteristicas dessa sociedade.- Relatar como se comportavam, agiam e viviam.- Entender como se relacionavam entre si.Metodologia- Aulas expositivas.Recursos- Quadro branco.- Pincel para quadro branco- Leitura do proprio livro didatico.Avaliacao- Debates- Atividades escritasBibliografiaPiquete, Nelson. Historia e vida integrada. Nelson Piletti; Claudino Piletti; cartografia Maps World, All Maps. Nova Ed. Reforma. E. Atual. Sao Paulo: Atica, 2005.Bibliografia ComplementarBlanco, Esmeralda de Moura. Criancas operarias na recem- industrializada Sao Paulo. Em: Mary Del Priore (org). Contexto. 2000.Benclair, G. Raizes da Industria no Brasil. Rio de Janeiro: Studio, 1992.RESUMONo final do Imperio e Primeira Republica, a sociedade brasileira fica mais diversificada. Alem da elite dominante, representada pela burguesia rural e urbana, as classes medias aparecem com forca no cenario politico. Surge tambem um proletariado urbano influenciado pelas tradicoes politicas anarquistas e socialistas trazidas pelos imigrantes europeus.Classes sociais A burguesia e formada pelos representantes da lavoura tradicional e ex-escravocrata, como os do Vale do Paraiba; pelos cafeicultores modernos que empregam trabalho assalariado, como os do oeste de Sao Paulo; por banqueiros e grandes comerciantes ligados a exportacao e a importacao, e pelos grandes e pequenos industriais. As classes medias urbanas incluem os imigrantes que se dedicam ao pequeno comercio e ao artesanato; os militares, os profissionais liberais e os altos funcionarios publicos. O proletariado inclui funcionarios publicos do baixo escalao, trabalhadores assalariados rurais e urbanos, e uma grande maioria de ex-escravos desempregados ou que trabalham como biscateiros.Presenca do imigrante Entre 1889 e 1928 entram no pais 3.523.591 imigrantes. Mais de um terco sao italianos, seguidos pelos portugueses, espanhois, alemaes e japoneses. A maior parte vai para a lavoura do cafe. Muitos, porem, de origem urbana, abandonam o campo e dedicam-se ao comercio ou a industria, como assalariados ou donos de seus proprios negocios.Movimento operario Em uma sociedade que acabara de sair da escravidao, a nascente classe operaria enfrenta condicoes de trabalho adversas. Os salarios sao muito baixos, nao existe legislacao trabalhista e os sindicatos recem-formados nao sao reconhecidos. Os trabalhadoresnao contam com aviso previo em casos de demissao, nao tem direito a ferias, a aposentadoria ou a qualquer tipo de seguro contra acidentes. A jornada