A INFORMATICA COMO AUXILIO DO APRENDIZADO EM ESCOLA RURALFALCADE, Lais1; PONCIANO, Paola Cavalheiro1Marcia Schneider2; Adriano Brum Fontoura3O presente trabalho e um relato das experiencias vivenciadas no laboratorio de informatica com alunos de 5o ano a 7a serie da Escola Municipal de Ensino Fundamental Antonio Joao, localizada na zona rural do municipio de Santo Augusto. As atividades cumpridas com o auxilio do computador sao realizadas por Bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia promovido pelo Ministerio da Educacao com a Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior. Com o intuito de subsidiar as disciplinas de portugues e matematica, sao desenvolvidas aulas utilizando softwares educacionais e ferramentas Office do Sistema Operacional Linux 3.0. Para auxiliar a disciplina de portugues, foi desenvolvido o projeto Historias e Memorias que buscava potencializar as dificuldades de escrita dos alunos, tendo o computador como ponto motivacional no desenvolvimento de redacoes. O resultado do projeto foram historias criativas, porem com muitos erros ortograficos e gramaticais, serviu de diagnostico para que professores vissem o nivel de aprendizado dos estudantes e focassem suas atividades nos problemas encontrados. Os textos foram corrigidos juntamente com os alunos para que cada um visse os erros que cometeu. Na disciplina de matematica, os alunos tinham dificuldade quanto a interpretacao de problemas e com exercicios de multiplicacao. Para atender a essas necessidades, foi utilizado o TuxMath, um software livre, dinamico e desafiador que trabalha as quatro operacoes basicas, sendo vistas diferencas na concentracao e raciocinio logico dos alunos, que ao inves de decorarem a tabuada, construiam o resultado das operacoes. Concluimos que o trabalho com a tecnologia que vem sendo desenvolvido nessa instituicao, trouxe muitas melhorias tanto para docentes quanto para discentes que puderam usufruir de mais uma ferramenta na construcao de seu conhecimento.Palavras chave: Tecnologia Educativa, Softwares, Experiencias Docentes. Nada melhor de que um representante da escola para nos falar sobre ela, por isso fiz alguma perguntas a diretora da escola Rosane Mayer de Moura, para saber qual o seu ponto de vista sobre a escola. Confira:Cafe no PC: Como gestora da escola, qual a sua relacao com os alunos, os pais e os professores?Rosane: A relacao que devemos ter (tanto gestores, quanto professores e funcionarios) na escola ou fora dela, e uma relacao de afeto. Na constituicao do ser humano, a afetividade e essencial e o motor da aprendizagem. O pensar e o sentir nao se separam, e o afetivo e o cognitivo caminhando juntos. Portanto, tenho uma relacao com nossos alunos, assim como com toda a comunidade escolar, muito boa. Procuro sempre ouvir os anseios, as necessidades, sugestoes, e, atende-los, se ha possibilidades.Cafe no PC: Voce considera o bom relacionamento como bem essencial no funcionamento da escola? Rosane: Sem duvida nenhuma,. Queremos ser uma grande familia, mantendo um dialogo aberto - interativo, mas tambem nao deixando de agir com energia quando se faz necessario. Esse dialogo tambem buscamos com as familias, pois temos que ter uma mesma linha de pensamento, ou pelo menos, semelhante para que juntos escola/familia, possamos proporcionar um ensino de qualidade, pautado nos valores que implicam na