EXPERIENCIA COM A INTEGRACAO DE TECNOLOGIAS AO CURRICULO.Sou uma professora que sempre gostei de inventar coisas diferentes para as minhas aulas serem prazerosas. Meu alunado sempre foi o centro das minhas atencoes, gosto de ve-los aprendendo de verdade e assim me sinto realizada. Atualmente com essa oportunidade de aprender com as TIC's, curso desafiante que nos faz crescer, vejo que ao realizar as atividades e praticar em sala de aula na medida do possivel, para mim tem sido um prazer e quero ir muito mais alem.Atraves dos meios tecnologicos podemos fazer a diferenca, trabalhamos com interdisciplinaridade aproveitando os conteudos do 1o ano, principalmente leitura e escrita e presenciamos os alunos com mais empolgacao e os objetivos sendo alcancados. PROJETO:LEITURA E LAZER, ESCRITA COM PRAZER!" Leitura e hora da curticao, do prazer, da partilha,de abrir horizontes, de desenvolver sensibilidade,de desvendar novos mundos."Apresentacao:Este projeto de leitura e escrita e elaborado para ser trabalhado de formainterdisciplinar na area de alfabetizacao com criancas do 1o ano do ensino fundamental.Pretende-se trabalhar de 2 a 3 semanas conforme a oportunidade e disponibilidade detempo e materiais.Ler e escrever bem, e fundamental, principalmente no 1o ano que e a basepara as series seguintes deixaremos um pouco de lado o tradicional, para inovacao,especialmente na area da informatica que esta sendo introduzida recentemente. Ja e decostume trabalharmos leitura e escrita nesta serie mas, pretendemos diversificar, chamara atencao e despertar as nossas criancas para o mundo encantador da leitura.Objetivo geral: Desenvolvimento da leitura e escrita.Objetivos especificos: Participar de praticas de leitura e escrita de forma prazerosa e ludica; Identificar a leitura e a escrita como necessidade permanente no cotidianoda escola; Interagir com diversos tipos de textos de forma dinamica e reflexiva; Familiarizar-se com a escrita por meio do manuseio do computador; Perceber a funcao social da escrita; Ampliar o conhecimento e o vocabulario; Desenvolver a criatividade e as habilidades de escrita, de percepcao visual,auditiva, oral, corporal, memoria e postura; Valorizar o uso da escrita na sociedade.Comentarios:As atividades a serem desenvolvidas foram planejadas de acordo com osconteudos curriculares do 4o bimestre e revisao das dificuldades ortograficas, trabalhandoa interdisciplinaridade. Lembrando que os alunos tem aula de informatica apenas uma vezna semana com 50 minutos de aula. Descreveremos a atividade a ser realizada com osmateriais necessarios e postagem de fotos quando possivel.Desenvolvimento:1a aula: - Apresentar o c (c cedilha) -Nesta aula sera apresentado a familia silabica do c - escrita no quadro comalgumas palavras escritas com essa letra. A professora veste duas criancas de palhaco econta a historia: O sonho de Horacio - nesta historia, Horacio, jovem que era muitoengracado, sonha em ser palhaco e para realizar seu sonho deixa seus pais numa cidadedo interior e segue com o circo que havia passado pela cidade.Sera feito um sorteio, onde as criancas pegam papeizinhos dobrados onde estara escrito:maca ou palhaco, cada crianca le sua palavra e quem tirou palhaco ganha um narizde palhaco ou pode usar mascara do palhaco; quem tirou maca vai para a brincadeirade morder a maca pendurada. Para finalizar, as criancas vao dancar ao som da musica:A danca do Cai Cai - volume 17,