Por *Divina Salvador SilvaNos nossos tempos modernos, em que mudancas vertiginosas estao ocorrendo, mais importante que Aprender a Aprender e Aprender a Desaprender. So que aprender a desaprender e bem mais dificil. Crencas depois de estabelecidas, nao podem mais ser apagadas, so enfraquecidas.O mundo esta se transformando, novas descobertas acontecem e a distancia entre o presente e o futuro se torna cada vez menor.E claro que a Tecnologia nao e responsavel por toda a transformacao cultural que ela impulsiona. A mudanca tecnologica apenas cria novos espacos de possibilidades a serem, entao explorados, (no caso das novas tecnologias da informatica seria, rede de computadores, processamento de linguagem, inteligencia artificial, linguagens iconicas, hipertextos, multimidia...)O educador precisa acompanhar a evolucao tecnologica, para que o processo-ensino-aprendizagem ocorra de forma eficaz.Sabemos que para uma planta crescer temos que poda-la.E como fazer isto com o professor? E com o aluno?Configura-se que na escola moderna, Aluno aprende com Professor; Professor aprende com Aluno; Aluno aprende com Aluno (este ultimo tem ganhado grande espaco no contexto educacional, quando se trata de Aprendizagem por Projetos) e professor aprende com professor.Os conteudos e as aprendizagens sao orientacoes expressas pela atual forma educativa, onde surge uma preocupacao pela adequacao a realidade inserida. A escola acorda e comeca a trilhar em um caminho entre a teoria e a pratica e o ensino globalizado.As dificuldades levam a escola a se re organizar, a aprofundar e adotar uma postura diante da questao.O ponto alvo esta em o diretor ouvir os seus especialistas que sao os professores, os alunos, os funcionarios e juntos entao montar uma proposta metodologica, um plano de trabalho, enfim uma trajetoria de vida para a escola.Paulo Freire, deixa claro em seu livro Pedagogia da autonomia que somente um metodo sera capaz deste efeito."A Acao e o Dialogo".O dialogo e a base do metodo de Paulo Freire. Mas o que e o dialogo?- E uma relacao de comunicacao de intercomunicacao, que gera a critica e a problematizacao, uma vez que e possivel a ambos o parceiro perguntar "por que?.DIA significa ultrapassar e LOGO significa razao.Dialogo no estudo da raiz da palavra caracteriza por: - ultrapassar para o lado da razao.O dialogo nutre-se, portanto, da humildade, da simpatia, da esperanca, da confianca dos que o realizam, passando sim para o lado da razao, onde o primeiro passo sera a "Acao".O respeito mutuo implica na superacao dos proprios pontos de vista e implica em compartilhar com o outro uma escala de valores e juntos definir as metas a serem trabalhadas.Piaget, Paulo Freire; Maturana e Varela (l982) e outros autores ressaltam que e so na cooperacao que a superacao da crise se efetiva. O homem isolado nao chegaria jamais a conhecimento algum. O fenomeno do amor e que permite a transformacao, pois e so vendo-se no outro que se tem coragem de promover a mudanca etica. Piaget considera que nas relacoes cooperativas, o respeito mutuo e uma exigencia.E preciso que o processo educativo nao transmita certezas, que ele seja agradavel e significativo, privilegie a expressao e a comunicacao de todos os participantes, promova o encontro, a convivencia