como instrumentos de comunicacaodidatica, geradores de conhecimentos e metodologias, elementos auxiliares nasatividades docentes, ou simplesmente como meio de solucionar problemasrelativos ao ensino-aprendizagem.O uso pedagogicamenteadequado destas novas tecnologias requer profissionais preparados a utiliza-las, trocar informacoes e na busca de novas formasde pensar e agir frente aos novos recursos pedagogicos oferecidos pelamodernidade, bem como sua utilizacaona sala de aula. Segundo Minde Menezes,hoje nao se pode pensar no professor sabe-tudo, mas sim, no professormediador, que saiba gerenciar uma sociedade de conhecimento e espera-se que aescola forme para a cidadania. Atuarna sala de aula no presente momento e uma grande desafio para os profissionaisrequerendo mudancas na pratica pedagogica. Tornar a sala de aula um ambienteprazeroso que desperte no aluno o prazer em realizar novas aprendizagens,obtendo assim novos conhecimentos. Nesse foco acreditamos que a introducao e ouso das tecnologias no espaco educativo torna-se necessario e eficaz poispermite haver cooperacao entre educando e educador no processo ensino-aprendizagemOBJETIVO GERAL : Promoveracoes de formacao continuada que contribuam para a inclusao digital dosprofessores, bem como o estudo e a reflexaopor parte dos professores em relacaoaoa uso das TICS Tecnologias de Informacao e Comunicacao na educacaoescolar.OBJETIVOS ESPECIFICOS:Familiarizar o professor e demais atores da escola com a utilizacao de recursos basicos de computadores(sistema operacional Linux Educacional) e Internet.Promover momentos de leitura , estudo e reflexao do tema; Oferecer subsidios teorico-metodologicos-praticos para que os professores possam compreender o potencial pedagogico de recursos das Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TIC) no ensino e na aprendizagem em suas escolas;Sensibilizar quanto ao uso positivo das tecnologias na sala de aula; Acrescentar a nossa pratica pedagogica novas estrategias de ensino; Utilizar o blog criado para estudos de forma cooperativa; Possibilitar a condicao de autor de nossas aprendizagens e descobertas quanto ao uso da tecnologia em salade aula.METODOLOGIA Estudos presenciais semanais. Orientadospor professor formador. Estudos a distancia. DESENVOLVIMENTO O curso foi desenvolvido durante osmeses de marco, abril e maio de 2012, com encontros presenciais semanais eestudos a distancia. Iniciamos nossos estudos sobre asTICs na pratica pedagogica por meio das leituras indicadas no curso eaprimoramos com pesquisas de artigos, videos sobre o assunto em discussao. No inicio o curso se baseou em familiarizar os professores e demais atores da escola com a utilizacaode recursos basicos de computadores(sistema operacional Linux Educacional) eInternet. Durante os estudos foi nos propostaa criacao de um blog e a partir dele conduzimos nossos estudos e possibilitamosa troca de conhecimento e de cada descoberta sobre a importancia do uso dastecnologias na sala de aula bem como metodologias para esse uso. Ao longo docurso postamos os materiais selecionados em nossas pesquisas e tudo issomostrou resultados surpreendentes. Entre tantos, entendemos o quanto ainteracao e a cooperacao via internet facilita o trabalhodos educadores quepodem deixar por e-mail, no blog, sugestoes de atividades, questionamentos paradebates, registro de pesquisas e tantos outros, ja que no dia-a-dia, essasoportunidades sao bem restritas e as vezes nem acontecem pela falta edisponibilidade de tempo dos professores que na sua grande maioria atua em doiscargos e duas escolas distintas. O curso tambem nos atentou para ouso de diversos recursos que a internet pode possibilitar no ensino, comoforuns