Use o botao +1 para mostrar publicamente do que voce gosta, com o que concorda ou o que recomenda na web. O botao +1 pode aparecer em diversos locais, tanto no Google quanto em outros sites da web. Por exemplo, voce pode ver um botao +1 para um resultado de pesquisa do Google, um anuncio do Google ou ao lado de um artigo que voce esta lendo em seu site de noticias favorito.O que acontece quando voce clica no botao +1?Ao recomendar algo com o o botao +1, esse botao fica azul e a recomendacao e adicionada a guia "+1" de seu perfil. Aqui, voce pode gerenciar todas as suas recomendacoes e decidir se deseja exibir publicamente a guia "+1". p { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 120%; }p.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }p.cjk { font-family: "SimSun",""; font-size: 12pt; }p.ctl { font-family: "Mangal",serif; font-size: 12pt; }a:link { }Oque vem da quadra de aula...>Nome: Tabela de cores e letras>Conteudo: Coordenacao motora fina>Como se realiza: cada crianca recebe uma cartelacomvarias cores e letras, conforme a faixa etaria.Saodisponibilizadas a elas varias tampinhas degarrafapet correspondentes as cores existentes nascartelas.Cada crianca tera que pegar a tampinha ecoloca-lano seu respectivo lugar. Quem estiver comacartela de letra tera que preenche-la com astampinhasde uma unica cor, ou seja, a cor daletra.Esta atividade tambem podera sertransformadaem bingo das cores, onde a professorafalauma cor e a crianca tera que ver se a mesmaexistena sua cartela.>Habilidades desenvolvidas: A atividade dascartelasira desenvolver nas criancas a coordenacaomotorafina. Como tambem trabalhara a percepcaodeespaco e o conhecimento das cores (Infantil I eII)e letras (Infantil III e Pre). Estas cartelas foramconfeccionadasno CEI.>Ponto de Vista: Esta atividade pode serdesenvolvidaem qualquer espaco escolar, edesenvolvidapor todas as turmas conforme a faixaetaria.InfantilI Sala de AulaInfantilII Sala de aulaInfantilIII - QuadraInfantilIII QuadraPre CorredorInfantilI Sala de Aula p { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 120%; }p.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }p.cjk { font-family: "SimSun",""; font-size: 12pt; }p.ctl { font-family: "Mangal",serif; font-size: 12pt; }a:link { }Nomedo Profissional: Charlene Orlandi ClemerEscolaque a pratica foi aplicada: Centro deEducacaoInfantil Raio de Sol II Atividade com vivencias motoras diferenciadas buscando possibilitar o correr, saltar, pular, abaixar, flexionar entre outros bem como o trabalho em equipe, a organizacao e o ritmo.Aula realizada com a turma de 3o ano do ensino fundamente do Emeb Ondina Neves Bleyer em Lages SC no ano de 2016.Creditos - Canal do YouTube - Educacao Fisica - Prof. Leandro M. Wielecosseles Nesta publicacao estarei trazendo a ideia de criar musicas a partir de atividades e conhecimentos desenvolvidos nas aulas de Educacao Fisica. A estrategia e utilizar a criatividade do professor e dos alunos para elaborar letras musicais, podendo ser novas musicas, parodias ou outras ideias, onde com as propriedades musicais (ritmo, rima, coro...) as aulas se tornem diferentes e divertidas, atraindo de uma maneira especial a atencao dos alunos.Vou publicar algumas dessas letras no decorrer das postagens.Hoje fica a musica do Xadrez Medieval (autoria propria).Musica - Xadrez MedievalEu vou contar para vocesUma historia bem legalDe um jogo de XadrezO Xadrez MedievalTem Rei