fazer, do ponto de partida para oponto em que ele desabrocha, onde ele aprende, onde ele mostra evidencias.Mostra evidencias nao so em um teste ou prova, que pode ser apenas ummomento, talvez ele nao esteja no melhor dos momentos, tem alguma preocupacao,ou esta doente. Sera que este momento e o mais importante e o maissignificativo, que vai dizer do desenvolvimento dele em todo semestre, durantetodo um periodo? Entao, todas as construcoes vao nos mostrando o que esse alunofaz. Tem que ter um valor significativo nessa construcao, que e aaprendizagem desse aluno. A avaliacao e polemica para as pessoas que naovivenciam projetos de educacao a distancia de qualidade, porque no projeto deeducacao a distancia de qualidade nos conhecemos mais e melhor nossos alunos doque numa sala de aula presencial. Quando eu estou numa sala de aula presencial,eu tenho uma aula de tres, ou quatro horas, uma vez por semana, para um grupo,uma multidao de 30 alunos. Nessas tres, quatro horas em que eu estou ali, naotenho como dar uma atencao diferenciada, e nao tenho como saber o problema decasa de cada um, nao sei porque ele faltou, quando saiu cedo, ou porque chegoutarde. Quando eu trabalho nos meus grupos na educacao a distancia, eu conhecoeles. Quando nos nos encontramos e uma festa. Somos amigos, nos conhecemos,porque lidamos diariamente com desafios pedagogicos que precisam de troca. Nossabemos como cada um deles se apresenta. As atividades precisam ser pensadas eplanejadas, esta ai a especificidade do planejamento da educacao a distancia,garantir que essas atividades sejam atividades de avaliacao diferenciadas.Atividades que garantam que realmente aquela pessoa que conhecemos estadesenvolvendo o projeto, esta desenvolvendo um trabalho onde as duvidas saoesclarecidas a todo momento, onde nos vemos o processo desta pessoa, ocrescimento naquilo que esta fazendo, acompanhamos essas atividades. Entao, aavaliacao online e um outro tipo de concepcao que nao e apenas uma nota de umaprova que vai ser marcada em um dia "x" e o aluno vai la resolver aquestao e, bem ou mal, ele vai ter um resultado. Nao que essa prova deva sereliminada, mas ela nao pode ser o elemento definidor e determinante para um curso dentro do processo de avaliacao. Se e processo, temos queconsiderar todas as atividades previstas, planejadas e desenvolvidas pelo alunodurante o percurso daquela disciplina, naquele curso, seja o que for.Salto Para encerrar essa entrevista, o que voce diria aosprofessores que buscam formas de integrar educacao e as midias digitais?VaniKenski O que acho importante e que esse professor nao tenha medo deexperimentar, antes de mais nada. Que ele procure aprender a usar essesmeios, procure conhecer, mergulhar. Existe um teorico que eu gosto muito,autor de um livro que ja esta esgotado, mas se pode encontrar em sebo, ou emqualquer lugar, que se chama Novos modos de compreender: a geracao doaudiovisual e do computador. E um livro bem antigo escrito por Pierre Babin enele ele diz que, e eu acredito muito nisso, que a relacao dos professores comos novos meios precisa ser, antes de mais nada, uma reacao, primeiro, demergulho. Ele precisa conhecer, ele precisa saber o que e uma rede social,facebook, orkut, todos