(antiga Escola Municipal de Bailados deSao Paulo) e a Escola Livre de Danca de Santo Andre. Assim, essa pesquisa propoe ver, ouvir, perceber como outros individuos, quepassam [ou passaram] por diferentes processos de aprendizagem em dancavivenciam os seus processos e se veem no mesmo. Refletindo a forma que oindividuo recebe a sua formacao e a coloca em pratica, apropriando-se daspalavras de Paulo Freire: Estudar nao eum ato de consumir ideias, mas de cria-las e recria-las. E aplicando-as aoato de dancar, buscou-se ver, mais uma vez provocados por Angela Ferreira:"Comoensinar [e aprender] outras maneiras de fazer e usar a danca tornando-apropriedade de cada um." [2](Ferreira, 2010)Como a proposta da pesquisa e reconheceroutros processos de aprendizagem em danca a partir da propria vivencia, o grupofoi conduzido para o campo da percepcao do outro a partir de si. Para tanto,decidiu-se, aprofundar-se em autores e pesquisadores, que abordaram a percepcaodo ponto de vista fenomenologico, para fundamentar a pesquisa. Estes autores sao Rubem Alves, com seu livro Filosofia da Ciencia, Introducao ao jogo ea suas regras (2008); Camila Bronizeski, com seu trabalho de IniciacaoCientifica A Danca como Processo dePercepcao Corporal na Terceira Idade (2000); Para mais fundamentar a pesquisa, foramescolhidos autores como Junia Cesar Pedroso, com seu trabalho IniciacaoCientifica Klauss Vianna e a expressaocorporal do ator (2000); Isabel Marques com o livroTextos e Contextos: o ensino da danca hoje,que fundamentam a observacao de aspectos da metodologia de ensino de tecnicas;entre outros trabalhos como o livro Algumas perguntas sobre Danca e Educacao(2010), com textos de Isabel Marques, Cassia Navas, Angela Ferreira, Ana Terra;o livro A Danca de Mirian GarciaMendes; O que e Arte? de Jorge Coli;e o texto Corpos hibridos de LaurenceLouppe. Juntamentecom as leituras a pesquisa na Escola de Danca de Sao Paulo teve inicio no dia29 de agosto, no qual os pesquisadores Lana Carolina Oliveira, Levi Souza e SabrinaFerreira assistiram a aula de contemporaneo da professora Cristiana de Souza,assistindo novamente essa aula no dia 5 de setembro. Nosdias 30 de agosto e 1o de setembro os pesquisadores assistiram a aula deconsciencia corporal com a professora Yeda Perez. Asentrevistas com as alunas Leticia Lacerda de Oliveira, Catarina Bueno da Silvae Monalisa Iolanda Ceu Santos ocorreram no dia 1o de setembro na E.D.S.P. pelostres pesquisadores. Nodia 6 de setembro foi entrevistada a professora Yeda e no dia 9 de setembro foientrevistada a professora Cristiana pelos pesquisadores Lana Carolina Oliveirae Sabrina Ferreira.Jao trabalho na Escola Livre de Santo Andre teve inicio no dia 12 de setembro, noqual os pesquisadores Debora Reis, Jose Teixeira e Maria Julia Novaesassistiram as aulas de Tecnica Classica da professora Marcia Pereira. Entrevistaramos alunos Fernanda Trigo e Rogerio Romero na E.L.D. (Escola Livre de Danca) nodia 14 e depois assistiram novamente a aula de Classico. Nodia 23 foram entrevistadas as alunas Debora dos Santos e Fabiana Louro. No dia29 o grupo entrevistou a coordenadora artistico-pedagogica AlessandraFioravantti e assistiram parte da aula de Tecnica Contemporanea. Nodia 6 de outubro foi entrevistada a nova professora de Tecnica Contemporaneadessa turma, professora Luciana de Carvalho e a aluna Jaqueline CristinaRita. Nodia 8 foi assistida a aula de Composicao e