implantacao desse projeto no Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina de Ribeirao Preto da Universidade de sao Paulo. Ceribelli foi pesquisadora sobre o PBVH em 2007 para defender seu titulo de mestre e sua pesquisa serviu de base para este ensaio. Com o apoio do Ministerio da Saude, da Fundacao Abrinq e do Citibank, receberam um acervo de trezentos livros que se dividem em literatura, livros dobradura, livros brinquedos e educativos que atendem desde a faixa etaria dos bebes ate dos adolescentes. Este acervo, bem como material de apoio, bancos e mesas, tapetes, brinquedos, ficam na Biblioteca do Paciente dentro do Hospital das Clinicas. Desde a criacao do projeto sao capacitadas equipes compostas por funcionarios, estagiarios e voluntarios como mediadores deste trabalho. O processo da mediacao se realiza quando o mediador aborda a crianca, expoe os livros para que a mesma possa escolher as historias e optar entre ler, tocar, folhear ou brincar com os livros. Para Ceribelli, essa liberdade Possibilita um meio de expressao e comunicacao que lhe permite mostrar toda sua espontaneidade (CERIBELLI, p.35, 2007). Ceribelli defende tambem a versatilidade desse programa:Essa versatilidade e caracterizada pela possibilidade de promover desenvolvimento humano atraves da transmissao cultural entre grupos e geracoes e pela simplicidade da estrutura do projeto, que requer apenas a disponibilidade de pessoal para o trabalho e pela simplicidade da estrutura do projeto, que requer apenas a disponibilidade de pessoal para o trabalho, um espaco que comporte o desenvolvimento da atividade e a possibilidade do mediador ter a sua disposicao livros para a leitura. (CERIBELLI, p. 23-24, 2007)Para a autora, e uma estrategia do projeto, dar a oportunidade de escolha em um lugar que nao tem muitas escolhas. Durante a leitura das historias, as criancas e os adolescentes vao se identificando com as personagens, dessa formas as mesmas podem reconhecer suas proprias condicoes. O que permite a elas o enfrentamento da situacao e tornando-se a hospitalizacao menos agressiva, alem de outras contribuicoes como o desenvolvimento do aprendizado da linguagem falada e escrita. Esta liberdade de escolha para o usuario caracteriza bem o processo de mediacao, ja que em nenhum momento cabe ao mediador escolher o que o usuario ira ouvir, independente do ambiente e da instituicao a que preste servico. As criancas encontram-se internadas em sua maioria, por tratamento de doencas cronicas. Por isso, nao podem frequentar assiduamente a escola. Em relatos colhidos por Ceribelli, as criancas afirmam aprender a ler e escrever durante as mediacoes de leitura. Nao sao somente os internados a se beneficiarem, mas tambem os familiares ou acompanhantes comecam a demonstrar interesse pela literatura. Em ambientes como bibliotecas, museus e arquivos sao os usuarios que vao em busca da informacao. No caso do projeto, sao os mediadores que vao ate os usuarios e lhes oferecem a informacao. Neste exposto, estar a nossa justificativa em afirmar que o projeto e um modelo.A literatura infanto-juvenil pode tambem provocar o campo afetivo-emocional, intelectual e espiritual. Atraves de diversas obras e diversos autores eles podem resgatar os verdadeiros valores do homem. A autora cita Bettelheim, para falar que atraves