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como fralda). Prenda o peso numa extremidade e o pano na outra. Recomendo que cubra o peso com uma fita, pode ser esparadrapo. Isso evita que arranhe o seu instrumento. Introduza o peso pela campana do Bombardino e a Tuba. Manobre o instrumento de maneira que o peso saia pelo outro lado. Puxe obarbante com o pano e repita a operacao quantas vezes forem necessarias.LIMPANDO O BOMBARDINO E TUBAApos o uso, o mais indicado e passar uma flanela ou um pano macio em toda a superficie, principalmente no caso dos instrumentos prateados, que sao muito mais sensiveis as marcas de dedos e outros tipos de manchas causadas pelo uso. Periodicamente, os instrumentos prateados podem ser limpos com um polidor de prata (Silvo) e os niquelados com polidor de metais (Kaol). Mas atencao: isto nao deve ser feito com muita frequencia ou acabara danificando o acabamento do instrumento. Ja os instrumentos laqueados devem ser limpos apenas com a flanela, pois os polidores e similares podem remover a fina camada de verniz que recobre a superficie, expondo o metal ao ar e provocando oxidacao.
Bom dia pessoal, ja ta com um tempinho ne?! O trabalho estava devorando meu tempo, mas, aqui estou pra falar um pouquinho de musica. Todos sabemos o que e musica, pelo menos ate o momento em que tentamos traduzir por palavras aquilo que ela exprime. Descobrimos entao que nao existe unanimidade e que aquilo que para uns e musica para outros nao passa de uma confusao de ruidos. Atraves da historia, qualquer novidade era saudada com um grito: "Isso nao e musica!" Disse-se isso de Bach no seculo XVIII e de Stravinski no seculo XX. Dizem isso os amantes da musica classica a proposito da musica pop e vice-versa.Talvez tenhamos entao de ter presente que pode haver varias "musicas" e nao uma so arte musical. O dicionario fornece uma tentativa de definicao positiva, dizendo ser a musica "uma das belas-artes, que esta relacionada com a combinacao de sons do ponto de vista da beleza da forma e da expressao do pensamento ou da emocao". Embora se afigure adequada, a definicao nao e satisfatoria, na medida em que nega a um simples som a possibilidade de ser considerado como musica.Os musicos chineses sao capazes de escutar as ressonancias de um simples toque de sino esmorecendo ate o silencio, e para eles isso e musica. Muita gente, porem, no Oriente ou no Ocidente, espera da sua musica algo mais do que a mera contemplacao de um simples som, por mais belo que seja ou por mais reminiscencias que desperte. Qualquer peca musical, desde a cancao de poucos minutos de duracao ate a sinfonia de mais de uma hora, e um organismo vivo, nasce do silencio, cresce com o tempo e finalmente morre, umas vezes num acorde triunfante, outras sumindo-se gradualmente.Tambem, como qualquer organismo vivo, nao so nao ha duas pecas iguais como as suas execucoes diferem todas de uma maneira sutil, dependendo da pericia e da personalidade dos interpretes. E isso tanto e verdade para a mais delicada peca escrita para violao solo, como para uma imponente sinfonia executada por mais de cem musicos. Perante tal complexidade, torna-se quase impossivel recuar no tempo ate o momento em que a musica teria surgido.De qualquer forma, nem mesmo entre os especialistas ha acordo acerca das origens da musica. Uns defendem que ela comecou com o canto, enquanto outros afirmam que ela principiou com ritmos tamborilados, provavelmente acompanhando dancas que aumentariam as colheitas ou assegurariam uma boa cacada. Porem, e certo que era uma atividade primitiva, de profundo significado, envolvendo toda a familia ou tribo.Hoje em dia somos propensos a encarar a musica como divertimento, como forma de relaxar, apos um dia intenso. Mas tal atitude e uma manifestacao relativamente recente na historia da musica. Os antigos gregos acreditavam que certas escalas ou modos enfraqueciam a determinacao do homem, enquanto outras o preparavam para o combate, crenca que encontra eco ainda hoje, em paises totalitarios, onde a musica e apodada de "decadente" ou "imoral" caso ofenda o pensamento do poder. O receio da inovacao nao se confina a esses paises.A musica que perturba ou transtorna as pessoas
nunca foi particularmente bem-vinda. Os compositores tendem a edificar as suas obras a partir das construcoes complexas dos seus predecessores, chegando por vezes a um ponto em que a musica se torna tao dificil, que se sente a necessidade de um regresso a simplicidade. Aconteceu ha quatrocentos anos, quando se procurou na opera um regresso a "simplicidade" da tragedia da antiguidade grega. Aconteceu ainda por volta de 1750, quando os filhos de J. S. Bach se afastaram das poderosas estruturas da musica de seu pai, abandonando-as como se tratasse de "uma velha peruca". E ha indicios de que isso pode voltar a acontecer nos nossos dias. Ao mesmo tempo em que o calculo matematico, no qual alguns compositores baseiam as suas obras, se torna cada vez mais complexo, ha um movimento contrario no sentido da simplicidade. Simples ou complexas, as pessoas criam e ouvem musica porque a amam.Quando Schubert pretendeu expressar os seus sentimentos "pela maravilhosa arte", fe-lo de uma forma sublime numa das suas mais simples cancoes, A musica, verdadeiro hino de afeicao e acao de gracas. E Beethoven, no inicio da sua Missa solene, escreveu: "Do coracao veio, ao coracao se dirige". E esse o verdadeiro significado da musica.
outro membro sera: PE ESQUERDO (bumbo) ou a MAO ESQUERDA (caixa). Para os canhotos, e so inverter tudo. Veja a nomenclatura abaixo:COMO EXERCUTAR OS EXERCICIOSAnalisando os exercicios abaixo, note que a MAO DIREITA (no chimbal fechado) esta marcando todos os tempos (1, 2, 3, 4), isso em todos os exercicios. Essa marcacao deve ser precisa (conte os tempos em voz alta), ou seja, todas as notas de chimbal tem que ter o mesmo intervalo de duracao (assim como o exemplo dos segundos do relogio - aula 3). As notas que estiverem abaixo do chimbal, deverao ser tocadas simultaneamente (ao mesmo tempo), podendo ser: chimbal e bumbo; ou chimbal e caixa.Como exemplo, vamos analisar o primeiro exercicio:No 1o tempo, temos: chimbal e bumbo ao mesmo tempo; e no 2o, 3o e 4o tempos, temos somente o chimbal. Pratique de preferencia em um andamento lento. Vamos aos exercicios:Obs.: No caso de nao possuir bateria, improvise as pecas utilizadas nesses exercicios. Exemplo: Chimbal por tampa de panela; Caixa por balde ou lata; Bumbo por um movimento do pe tocando no chao. O que vale e a intencao. Muitos bateras comecaram assim! Se a principio tiver dificuldades, nao se preocupe, isso e mais do que normal, va com calma, comece por partes, tocando somente um dos membros (comece com o chimbal) e depois acrescente o outro. Lembre-se que e errando que se acerta. Pratique um pouco por dia, ate se sentir confortavel.Antes de continuar, vou sugerir duas outras fontes de informacoes aos interessados na arte de tocar bateria. A primeira e a revista mensal Batera & Percussao, da Editora Jazz, vale a pena conferir. A outra fonte e a famosa Video-aula, temos uma grande variedade delas disponiveis no mercado, elas sao uma excelente ferramenta para complementar o estudo.Vamos la! Ja com os exercicios acima na ponta da baqueta... Abaixo temos a continuacao dos exercicios, vamos seguir as mesmas recomendacoes. OK??!!Antes de praticar, ANALISE primeiramente cada exercicio, comece SEMPRE em um andamento LENTO (isso e muito importante!), nao esquecendo da CADENCIA e do SINCRONISMO dos toques. Caso tenha dificuldades, comece por partes, tenha paciencia, seja persistente. E errando que se acerta!Repita o mesmo exercicio varias vezes, um pouco por dia, ate se sentir confortavel.LEITURA RITMICANa minha opiniao, tocar algum instrumento e nao saber ler e escrever musica e como se voce nao soubesse ler e escrever o idioma que fala. Voce fica limitado. Voce pode ate falar ou tocar bem sem saber ler e escrever, mas fica limitado. E eu posso te garantir que saber ler e escrever musica e muito facil, muito facil mesmo!!! Se voce estudou e assimilou os elementos da teoria basica (parte 1), essa aula vai ser baba!Esse estudo ira facilitar muito na leitura dos exercicios que veremos mais pra frente, tais como: batidas e viradas. Lembre-se que voce precisar saber ler para entende-los.A Leitura Ritmica, refere-se a leitura das notas e pausas existente em uma determinada pauta ou partitura, de acordo com a sua duracao. Antes deste estudo, e fundamental a compreensao da teoria basica (parte 1). COMO PRATICAR? 1o ESTUDO: Primeiramente,
vamos praticar CANTANDO as notas em voz alta (taaaa) e marcando os tempos do compasso (1, 2, 3, 4) com PALMAS. Esse estudo e chamado de solfejo ritmico. Veja a representacao abaixo:Obs.: Quando aparecer as pausas, a marcacao do tempo deve continuar normalmente, porem devemos respeitar a sua duracao em silencio, pois como o proprio nome diz: sao PAUSAS. 2o ESTUDO: Depois de assimilar e praticar o 1o estudo (solfejo ritmico), vamos estudar a leitura ritmica executando as notas com as baquetas na caixa (ao inves de canta-las) usando toques alternados e contando os tempos dos compassos em voz alta (ao inves de bater palmas). Lembre-se que as pausas sao pausas, a contagem dos tempos continua normalmente.LEITURA RITMICA 1 - EM SEMINIMASAbaixo, temos uma pauta com 20 compassos, com figuras de SEMINIMAS (pausas e notas). Pratique primeiramente uma linha por vez. Somente apos se sentir confortavel com a leitura, pratique do comeco ao fim, sem parar. Comece marcando os tempos com cadencia, em um andamento (velocidade) lento!LEITURA RITMICA 2 - EM COLCHEIASA partir dessa aula vamos comecar a dividir os tempos do compasso, utilizando figuras com duracoes diferentes. De acordo com a formula de compasso do exercicio (4/4), a COLCHEIA preenchera apenas MEIO TEMPO, ou seja, para preencher um tempo inteiro precisamos de duas delas. Veja o quadro ao lado.Vamos aos estudos:Abaixo, temos uma pauta com 20 compassos, com figuras de SEMINIMAS e COLCHEIAS. Pratique primeiramente uma linha por vez. Somente apos se sentir confortavel com a leitura, pratique do comeco ao fim, sem parar. Comece marcando os tempos em um andamento (velocidade) lento!Bom pessoal, por hoje e so, mas, logo logo estarei postando a parte 3 do curso de bateria... Treinem bastante!! Bom estudo!
Este metodo consiste em orientar de uma maneira mais direta e didatica o aprendizado no Trompete, instrumentos bastante utilizados pelas bandas de musica. Veremos detalhadamente neste metodo topicos que facilitarao o aprendizado no Trompete, desde a formacao de embocadura ate execucao de um trecho musical pelo aluno. Neste trabalho esperamos um melhor aproveitamento do aluno, sem esquecermos que a orientacao do professor de musica sera de grande importancia para a formacao do aluno.O TROMPETEDos instrumentos musicais depois da voz humana, pode-se dizer que o trompete e um dosinstrumentos mais antigos. Se olharmos na sua historia e construcao vera que ele nasceu como um instrumento de chamada, utilizados por pastores para conduzir o rebanho ou em tempos mais antigos utilizado para assustar animais pre-historicos. Nessa epoca ele nao tinha afinacao ou escala, apenas era um pedaco de chifre que se produzia um som. Depois no periodo do metal, os romanos e outros povos construiram-no de metal para ser utilizado em guerras. Seus timbres e ataques davam os comandos para o exercito atacar ou nao o inimigo.O trompete so comecou a evoluir e a ser utilizado na musica no seculo XV, no periodo do renascimento como ainda nao tinha uma tecnica aprimorada na epoca, era apenas utilizado para algumas notas e marcacoes. Mais tarde com a ajuda que Bach deu a musica na epoca barroca, ajudou o trompete a evoluir tambem. Esse periodo foi o inicio da utilizacao do trompete na musica, pois agora ele tem notas e oitavas, podendo assim ser utilizado para a musica da epoca. No periodo classico, o trompete nao teve tantos avancos como teve a linguagem musical, fazendo assim o trompete voltar a ser apenas um instrumento harmonico e de reforco ritmico. O concerto de Haydn nao foi escrito para trompete, mas sim para cornet da epoca. Mas so em 1815, um trompista alemao chamado Heinrich Stolzel, criou o sistema de valvulas para instrumentos de metal, e em 1939 o frances Perinet patentiou um sistema de valvulas chamado de gros piston que e a origem das valvulas que utilizamos hoje no trompete. Dai pra frente o trompete teve seu lugar na musica, pois com esse sistema de valvulas ele ficou completamente cromatico. Depois disso, o trompete ganhou tambem valvulas para afinacao do instrumento e de notas individuais. Depois dessa evolucao, as industrias de instrumentos nao pararam por ai, com o jazz e as orquestras, eles criaram outras variacoes de trompete tais como: Cornet, Picollo, Flugue Horn entre outros. No Brasil desde o SEC XIX, com achegada da corte de D. Joao VI, o Trompete ganhou um consideravel espaco principalmente sua utilizacao nas bandas civis e militares. Hoje o Trompete e muito usado em todos os seguimentos musicais,mas sua divulgacao e muito forte nas bandas colegiais de onde tem saido os bons profissionais de Trompete. Nao podemos esquecer dos musicos que criaram tecnicas e fizeram com que o trompete chega-se ao que e hoje. Musicos incriveis como: Jonh Baptista Arban, King Oliver, Dizie Dilespy, Duke Ellighton, Louis Armstrong, Arturo Sandoval e Winton Marsalis (exemplo a ouvir: Variacoes sobre Carnaval de
Veneza).CONHECENDO O TROMPETEInstrumento de sopro feito de metal ou cobre, desenvolvido a partir de uma peca perfurada. Tem o Trompete em sua principal caracteristica um tubo cilindrico de cano comprido e estreito que transforma a pressao do ar gerada pela acao dos labios em som musical. O Trompete por sinal e o instrumento mais famoso das familias dos metais pois seu timbre chama muito a atencao do ouvinte e desde o seu surgimento ate os dias de hoje ja obteve varios formatos, tamanhos, tonalidades, timbres, etc.ESPECIFICACOES DO TROMPETE Corpo latao Campana 124mm Calibre (ML) 11,70mm Valvulas niqueladas Acabamento: Laqueado Afinacao: Sib, Do ou Mib Dimensoes: 26cm x 59cm x 17cm (AxCxL) Peso: 6KgA EMBOCADURA NO TROMPETEO estudo deste topico consiste no aprimoramento da emissao e qualidade sonora no trompete, onde veremos a respiracao, o posicionamento do labio no bocal (embocadura) e a emissao do som no instrumento. Respiracao:Define-se como respiracao, a entrada e a saida livre do ar nos pulmoes. A acao de respirar consiste em duas fases:INSPIRACAO: dilatacao da caixa toracica para a entrada de ar nos pulmoes.EXPIRACAO: ato dos pulmoes expelir, com a intervencao do diafragma, o ar inspirado. Observe a figura abaixo o processo de respiracao:OS PULMOES, antes e depois de contraido o diafragma. A parte escura mostra o aumento na capacidade pulmonar. Nao ha nenhuma duvida que a potencia do som depende da quantidade de ar e da velocidade como saem dos pulmoes. A respiracao diafragmatica e o tipo de respiracao que o professor deve recomendar, pois e a mais benefica e correta. EmbocaduraA palavra embocadura vem do idioma Frances: bouche - que significa boca. O Novo Dicionario Aurelio define o termo como "o ato ou efeito de embocar", ou seja, "aplicar a boca a um instrumento, para dele tirar sons". Para os instrumentistas de metal, uma definicao aceitavel seria: a forma que os musculos da boca, labios, queixo e rosto se posicionam quando colocamos o bocal nos labios para produzir o som no instrumento...COMO DEVE SER A EMBOCADURA?A embocadura, atuando em harmonia com uma coluna de ar correta, deve ajudar o instrumentista a expressar todas as suas ideias musicais. Uma embocadura eficiente deve ser capaz de produzir uma sonoridade boa, uma grande extensao, variacao de dinamicas, flexibilidade e articulacoes diversas. Alem de tudo isso, a embocadura deve suportar diariamente uma carga de estudos, ensaios e performances que podem durar muitas horas. Os cantos da boca sao os pontos mais importantes de uma Embocadura eficiente. Pode-se notar que grandes artistas de instrumentos de metal tem sempre os cantos da boca firmes, funcionando como suportes para a pressao que o bocal exerce sobre os labios. Alguns professores costumam usar a analogia de que os cantos da boca atuam como os postes que seguram os cabos de energia. Para avaliar se os cantos da sua boca estao cumprindo corretamente a tarefa de "suportar" a pressao, repare o que acontece quando voce tem algo extenso para tocar. Uma sinfonia de Bruckner ou Mahler para os instrumentistas de orquestras, ou uma obra significativa do repertorio da sua banda. Se apos essa atividade
voce sentir os musculos dos cantos da boca "exercitados", diria que a utilizacao dos mesmos esta correta. O cansaco nao deve ser sentido nos labios. Eles devem ser preservados, caso contrario a emissao de som ficara prejudicada.A EMISSAO DO SOM NO TROMPETEO som no trompete e produzido devido a vibracao dos labios no bocal. Bocal e uma peca de apoio dos labios, para provocar vibracao e gerar o som a ser amplificado e modelado pelo restante do instrumento de sopro.Com a pressao dos labios e a passagem da coluna de ar pelo tubo do instrumento produz o som. Aconselhamos o aluno como forma de adaptacao a boquilha, iniciar o estudo do sopro primeiramente so com o Bocal, isso para que o aluno possa se familiarizar com a forma de soprar o instrumento, posteriormente e que se sopra com o instrumento completo. Veja na figura abaixo a estrutura de um bocal para trompete.POSICIONAMENTO DO BOCALRegras com relacao a colocacao do bocal sao absolutamente individuais. Cada pessoa possui dentes, labios e estruturas osseas diferentes. Seria impraticavel obrigar um instrumentista a colocar o bocal num lugar que nao e confortavel e/ou eficiente. Um pequeno desvio no posicionamento do bocal a esquerda ou a direita e absolutamente normal. Infelizmente alguns instrumentistas tentam criar a "embocadura de foto" como eu costumo chamar. E aquela embocadura absolutamente linda, perfeita e exatamente no centro dos labios. So existe um problema: ela pode ser ineficiente. Dessa forma, nao recomendo que se desperdicem preciosas horas de estudo em frente ao espelho tentando ajustar a aparencia da embocadura. Na realidade a nossa preocupacao deve ser sempre como a embocadura soa, e nao como ela aparenta. Quando faco essas afirmacoes quero deixar bem claro que, uma checagem eventual em frente ao espelho e normal e saudavel. E importante tambem que os professores fiquem atentos, investiguem e auxiliem na busca de solucoes sobre reais problemas de embocadura. Acredito que orientar o aluno a buscar um bom som e mais adequado do que tentar explicar como cada musculo da embocadura deve funcionar.POSTURA CORRETA DO TROMPETISTAO Aluno deve estar relaxado, os pes devem estar confortavelmente separados, com a cabeca acima e os ombros para baixo. Este procedimento ajuda na respiracao. Os bracos devem estar um pouco para fora do corpo, com o Trompete em um angulo de 45 graus do seu corpo. Os movimentos dos dedos devem ser discretos, sem digitar com muita forca. Se o aluno estiver movendo seus dedos descontroladamente isto ira dificultar a execucao no instrumento. So lembrando que o aluno sentado devera manter a mesma postura.DIGITACAO DO TROMPETEObserve na figura abaixo como se desenvolve a digitacao (posicionamento dos dedos no instrumento) do Trompete:O Aluno devera observar a disposicao dos dedos nos orificios como mostra a figura acima para uma boa afinacao e qualidade da emissao sonora.ESTUDANDO NO TROMPETE (ESCALAS)Conhecido todos os procedimentos iniciais do Trompete agora o aluno devera iniciar o estudo de escalas, este estudo devera ser lento e feito com notas longas, para que o aluno possa fixar a altura das notas e aperfeicoar o som no instrumento. A escala
que aluno devera iniciar o estudo sera a de Do maior, como mostra estudo abaixo e depois seguindo o estudo com as outras escalas. Sempre lembrando que o estudo deve ser feito bem lento e com notas longas, de acordo, com a fixacao e melhora da execucao e que o aluno devera acelerar o estudo.QUADRO DAS ESCOLAS MAIORES COM SUSTENIDOS E SUAS RELATIVAS MENORESQUADRO DAS ESCALAS MAIORES COM BEMOIS E SUAS RELATIVAS MENORESPARTITURAS PARA ESTUDAR NO TROMPETEDICAS PARA O TROMPETECUIDADOS COM O TROMPETEPara ter um instrumento sempre em perfeitas condicoes, e necessario antes de tudo trata-lo muito bem. Alguns cuidados sao essenciais para que o trompete tenha uma vida util muito longa, bastando apenas alguns cuidados bem simples. Segue abaixo uma serie de procedimentos que serao bastante uteis para manter o trompete com uma boa aparencia.ESTOJOO estojo nao so serve para guardar o trompete como tambem serve para protege-lo de pancadas e coisas do tipo. Existe tambem uma especie de bolsa que serve para transportar o trompete. E bem mais pratica, pois voce pode colocar nas costas e leva-lo por ai. Para quem pega onibus e bem mais pratico do que com o estojo, mas nao oferece uma protecao tao boa quanto o outro.SECANDO O TROMPETEApos terminar de tocar o instrumento, voce deve sempre secar suas partes. Para isso retire o bocal e bombas e enxugue bem. Para limpar o trompete por dentro voce deve usar escovas especiais de secagem que sao encontradas com facilidade em lojas de acessorios para instrumentos, mas se voce nao tem esse tipo de escova, faca da seguinte maneira. Arrume um pedaco de fiodental, um pesinho (pode ser um parafuso, porca, etc.) e um pano macio (de preferencia que nao solte fiapos, recomendo aquele pano que se usa como fralda). Prenda o peso numa extremidade e o pano na outra. Recomendo que cubra o peso com uma fita, pode ser esparadrapo. Isso evita que arranhe o seu instrumento. Introduza o peso pela campana do trompete. Manobre o instrumento de maneira que o peso saia pelo outro lado. Puxe o barbante com o pano e repita a operacao quantas vezes forem necessarias.LIMPANDO O TROMPETEApos o uso, o mais indicado e passar uma flanela ou um pano macio em toda a superficie, principalmente no caso dos instrumentos prateados, que sao muito mais sensiveis as marcas de dedos e outros tipos de manchas causadas pelo uso. Periodicamente, os instrumentos prateados podem ser limpos com um polidor de prata (Silvo) e os niquelados com polidor de metais (Kaol). Mas atencao: isto nao deve ser feito com muita frequencia ou acabara danificando o acabamento do instrumento. Ja os instrumentos laqueados devem ser limpos apenas com a flanela, pois os polidores e similares podem remover a fina camada de verniz que recobre a superficie, expondo o metal ao ar e provocando oxidacao.Bom pessoal, por hoje e isso aew... Abraco a todos!!