o tema, nem ser o dono da verdade, com tudotem o proposito de colocar em discursarao, nao so o tema dislexia, como tambemtodo sistema escolar brasileiro, pois acreditamos que sociedade pos-moderna ou doconhecimento clama por uma formacao holistica de seus alunos. Aqui compartilhamos com a teoria da complexidade de Morim (1986) que diz nomundo pos-moderno, a educacao nao pode ser fragmentada como no mundo moderno,mas sim, uma educacao integral e holistica, para tanto, Morim propoem os quatrospilares da educacao, aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender conviver eaprender a ser e os sete saberes necessario a educacao do futuro. Oconhecimento, o conhecimento pertinente,a identidade humana, a compreensao humana, a incerteza,a condicao planetaria e a antropo-etica. Entendemos que o tema e complexo,por isso, e merecedor de mais pesquisa, e amplo debate, com a finalidade deconstruir uma escola que atenda a diversidade de seu alunato e que de umaformacao integral e holistica. 4 REFERENCIASALMEDA,Marlene Berenger Samarcos de. Dislexiadeproblema a dom - um novo paradigma. Rio de Janeiro, 2004. 84 f. Monografia(Especializacao - psicopedagogia)- Universidade Candido Mendes. Disponivel em:http://www.avm.edu.br/monopdf/6/MARLENE%20BERENGER%20SAMARCOS%20DE%20ALMEIDA.pdf. Acesso em 13 /08 / 2014.ALVES, L. M., MOUSINHO, R.,& CAPELLINI. Dislexia. Novostemas, novas perspectivas. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2011AMAZONS, Gabinete do Governador. Plano Estadual de Educacao PEE/AM. Amazonas: Secretaria de Estado da Educacao equalidade do ensino Conselho Estadual de educacao, 2008. Disponivel em: http://consed.org.br/rh/resultados/2012/planos-estaduais-de-educacao/pee-am.pdf. Acesso em: 17 / 09 / 2014. AMIRALIAN,M. L. T. et al. Conceituando Deficiencia.In: Revista de Saude Publica, Sao Paulo, v. 34 n. 1, p. 97 103 2000. Disponivelem: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S003489102000000100017Acesso em: 17 15/09/ 2014.BRSIL, Camara dos Deputados.Projeto de lei n.o 3.394, de 2012. Brasilia:Camara dos Deputados, 2012. Disponivel em: http://www.camara.gov.br/sileg/integras/974937.Acesso em: 03/ 09 /2014_____,Ministerio da Educacao. Secretaria de Educacao Especial. Politica nacional de educacao especial na perspectiva da educacaoinclusiva. Brasilia: MEC/SEESP, 2008. Disponivel em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf.Acesso em 01/09/2014_______,MEC. Politica Nacional de EducacaoEspecial na Perspectiva da Educacao Inclusiva. Brasilia: MEC/SEESP, 2007.Disponivel em: http://peei.mec.gov.br/arquivos/politica_nacional_educacao_especial.pdf.Acesso em: 21 /09 / 2014. ____,Ministerio da Educacao e do Desporto. Portal Brasil.Censo Escolar da Educacao Basica de 2013 Disponivel em: http://www.brasil.gov.br/educacao/2014/03/dados-do-censo-escolar-2013-estao-disponiveis-para-consulta Acesso em: 30/ 08 / 2014______,Programa das Nacos Unidas para o Desenvolvimento, 2013 (PNUD). Disponivel em :http://consed.org.br/rh/resultados/2012/planos-estaduais-de-educacao/pee-am.pdf. acesso em: 12/ 09 /2014_____. Presidencia daRepublica. Casa Civil-Subchefia para Assuntos Juridicos. Constituicao da Republica Federativa doBrasil de1988. Brasilia Disponivel em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htmAcesso em: 01/09/2014_____, Presidenciada Republica. Casa Civil-Subchefia para Assuntos Juridicos. Lei no 7.853, de 240utubro de 1989. Dispopivel em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l7853.htm.Acesso em 01/02/2014______. Presidencia da Republica. Casa Civil- Subchefia para Assuntos Juridicos. Lei de Diretrizes e Bases da EducacaoNacional. LDB 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Disponivel em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm.Acesso em 01/09/2014 Acesso em: 01/09/2014._____, ONU (1989)Convencao dos Direitos da Crianca, NY. ONU. Disponivelem:http://www.direitoshumanos.usp.br/index.php/Table/Crian%C3%A7a/.Acesso em: 22/ 10 /2014_____,Seduc-Secretaria Executiva de Estafo de Educacao.Resultadode Avaliacao de Desenpenho do alunato em 2013. Disponivel em:http://www.seduc.pa.gov.br/portal/?action=Noticia.show&idnoticia=1584&idareainteresse=1 Acessoem: 02/09/2014 CAMPOS, AnaMaria Gomes, PINHEIRO, Luciana Ribeiro & GUIMAROES, Sandra Regina Kirchner. A consciencia fonologica, a consciencia lexical eo padrao de leitura de alunos com dislexia do desenvolvimento. Rev. Psicopedagogica, SaoPaulo, v. 29, n. 89, 20012. Disponivel em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S010384862012000200003&script=sci_arttext.Acesso em: 15/ 0 8 / 2014CAPELLINI,S. A, GERMANO, G. D, Padula NAMR. Dislexia e disturbio de aprendizagem:criterios diagnosticos.