ainda mais interessante, ja que, pelas razoes acima enumeradas, sua mente esta, invariavelmente, ocupada por uma serie de outras questoes, o que pode dificultar a concentracao e o armazenamento de informacoes. Metodos pedagogicos classicos muitas vezes sao pouco eficientes quando aplicados a adultos, cansados apos um dia de trabalho e incapazes de conseguir concentracao suficiente para tirar proveito de uma aula convencional. A andragogia foi a resposta adequada a essa necessidade por levar em consideracao as caracteristicas psicologicas de quem quer e precisa aprender novos conteudos. Segundo seus adeptos, o metodo e capaz de produzir uma aprendizagem mais eficiente e profunda, menos volatil. Atua com base na percepcao dos conceitos e principios dos conhecimentos, nao apenas na memorizacao. Os que a defendem afirmam: ela pode destruir verdades tradicionais, como a de que os adultos nao conseguem aprender ou o fazem devagar. O caminho das pedras O raciocinio e de que o lider nao precisa e nao deve ter todas as respostas para todas as perguntas, mas sim conduzir o grupo para a criacao. Ele age como um facilitador. Alguem que compartilhara, estimulara e ajudara o grupo a estruturar o conteudo, promovendo a autogestao e a criatividade. E esse processo so e possivel atraves da experiencia, pois os adultos precisam vivenciar fatos e situacoes para que os conceitos sejam absorvidos. A tese e de que a dificuldade de aprendizado dos mais velhos residia nos metodos pedagogicos inadequados, nao na incapacidade. No trabalho andragogico, a proposta e modificar o conceito de que o professor ensina e o aluno aprende. Ao lancar-se mao desse metodo, todos aprendem, inclusive o professor. Por isso, andragogia pode ser definida como a ciencia e a arte que se desenvolve por meio de uma pratica fundamentada nos principios da participacao e da horizontalidade. Traduzindo, nao e um metodo que tenha no mestre, no professor, um personagem que fica degrau acima, transmitindo, mas sim todos em mesmo nivel, trocando conhecimentos e se estimulando mutuamente. Auto-realizacao Tal processo, com sinergia, permite incrementar o pensamento, a autogestao, a qualidade de vida e a criatividade do participante adulto. A meta e proporcionar uma oportunidade para que se atinja a auto-realizacao. Tanto que a utilizacao da andragogia nas universidades e uma pratica realizada atualmente. E tambem era no passado distante. Nos tempos da Antiga Grecia ocorriam verdadeiras batalhas argumentativas em salas de aula. Nelas, os alunos desenvolviam agilidade mental, raciocinio logico e conhecimentos solidos, destaca o professor Roberto Cavalcanti, da Universidade Federal da Paraiba. Da mesma forma, ele recorre a andragogia para uso proprio - com seus alunos do curso Medicina, todos adultos jovens, na faixa de 22 a 25 anos. Andragogia nao e sinonimo de educacao de adultos, embora alguns de seus principios sejam uteis ao processo de aprendizagem. O ensino voltado aos profissionais e inspirado, hoje, em um conceito complexo, continuo e integrado. Ele preve situacoes diversas e complementares, argumenta Paula de Waal, professora de Tecnologia da Educacao na Universidade de Padova, na Italia, e consultora da Mentat/dynamiclab na area de EAD e educacao continuada. Para Rubens Portugal, que comanda o instituto que