Nossa ultima visita a escola que esta norteando a disciplina de Estagio Supervisionado em Gestao Educacional, acontecida em 29 de setembro de 2011, foi marcada por um dialogo bastante significativo e esclarecedor com a coordenadora do Ensino Fundamental II Noturno. Vale destacar que durante esse momento com a coordenacao, foi enfatizado aspectos mais especificos no que diz respeito ao Fundamental II, uma vez que precisamos identificar quais sao os pontos mais sensiveis dentro dessa vertente da Educacao Basica, para que posteriormente seja apontado um ponto entre os diagnosticados e aconteca o Projeto de Intervencao. Serao destacadas a seguir importantes circunstancias estabelecidas e comumente percebidas entre as tres partes que juntas solidificam as relacoes humanas que formam o corpo de toda e qualquer instituicao escolar: GESTAO, PROFESSORES E ALUNOS.As informacoes aqui descritas foram gentilmente concedidas pela coordenadora da instituicao escolar, graduada em Pedagogia, especializada em Formacao Docente e funcionaria efetiva do estado, esta ha um no na coordenacao da escola pelo horario noturno e afirmou que de inicio houve um impacto ao deparar-se com uma serie de questoes, antes nunca vivenciadas ou se vivenciadas, fora de forma menos intensa. Segundo as palavras da coordenadora, ha uma disparidade entre as realidades vividas ao exercer a gestao pelo horario diurno e uma outra, pelo noturno e para melhor explicar, ela exemplificou a partir de algumas problematicas observadas: a evasao escolar em grandezas alarmantes e a negacao dos alunos perante as atividades propostas e alguns projetos colocados, entretanto a gestora afirmou que muita coisa ja foi modificada e o comprometimento por parte da grande maioria dos funcionarios e um dos motivos que fazem com que esse quadro seja revertido.Sobre o perfil do aluno do Fundamental II, foi analisado que a maioria dos alunos pertencem a faixa etaria dos 18 aos 45 anos e ocupam funcoes variadas, tais como: secretarias domesticas, diaristas, porteiros e babas que trabalham nas proximidades da regiao em que a escola localiza-se, vindos do interior e com um perfil socioeconomico baixo. A gestora explicitou que a evasao escolar e um grande problema enfrentado atualmente e citou que quando um aluno deixa de trabalhar ou se o empregador desse aluno realiza alguma viagem, muito provavelmente o aluno em questao dificilmente continuara estudando na instituicao. Outro problema apontado foi o fato de muitos alunos resumirem os estudos ao quadro, giz e professor e quando sao apontados instrumentos como filmes, palestras e projetos, esses sao vistos de uma perspectiva negativa por parte de grande parte dos alunos. Contudo ocorre uma conscientizacao por parte da equipe gestora da importancia do uso de todo tipo de material didatico durante as aulas, inclusive com a presenca constante de projetos sobre a consciencia negra, folclore, meio ambiente e leitura bem como a utilizacao continua da sala de informatica, confeccao de cartazes e utilizacao persistente dos instrumentos negados pelos alunos, conforme dito anteriormente. A gestora indicou ainda a dificil tarefa de coordenar atividades extras e os trabalhos com apresentacoes, uma vez que os alunos nao gostam desse tipo de meio de apropriacao do conhecimento e alegam que nao tem tempo para