alfabetizacao.1.3.2. Objetivos Especificos Conhecer a importancia do uso do computador na sociedade atual; Desenvolver a leitura e a escrita; Incentivar diferentes atividades; Aprender o manuseio simples do computador; Desenvolver diferentes habilidades com jogos objetivados para esse fim; Relacionar atividades do laboratorio de informatica com atividades pedagogicas realizadas na escola; Aprender a codificar o seu nome; Integrar com as novas tecnologias; Compreender conceitos basicos da informatica; Assistir videos sobre diferentes tematicas, de acordo com os conteudos pedagogicos. Identificar: letras, numeros, simbolos, cores, figuras geometricas e etc.CAPITILO II2.1. METODO 2.1.2. Participantes:Participarao desse projeto os 140 alunos distribuidos em dois turnos manha e tarde em quatro turmas, regularmente matriculados na Escola Municipal de Educacao Infantil Nossa Senhora Fatima de 2.1.3. Local da pesquisa:O projeto sera realizado no Laboratorio de Informatica e Cidadania(LIC), situado do lado da escola,espaco cedido pelo Centro Comunitario do bairro do Pioneiro,sendo que o imobiliario e equipamentos pertencem a referida Instituicao de Ensino .2.1.4. Materiais e instrumentos:Como recursos materiais serao usados: computadores, camera digital, lapis, lapis de cor, papel chamex, CDs, pendrive e livros.Os instrumentos que serao usados sao: caderno para frequencia dos alunos e caderno de anotacoes e planejamento das atividades que serao desenvolvidas no laboratorio que devem ser planejado de acordo com as atividades pedagogicas da escola.2.2. Procedimentos Fase I: Discussao do tema, a inclusao digital como instrumento na educacao infantil: novos desafios e da dinamica de funcionamento do laboratorio de informatica e cidadania (LIC), com gestora, coordenadora e professores da escola. Pesquisa bibliografica Elaboracao do projeto;Fase II: Visita no laboratorio para diagnosticar: quantidades de computadores funcionando, banheiro, espaco etc.Fase III:Execucao do projeto (acao)Fase IV: Avaliacao/reflexao/acaoCAPITULO III3.1. DescricaoO projeto sera oferecido nos dois turnos que a escola funciona com os alunos de quatro e cinco anos nos respectivos horarios que estudam, de segunda a sexta feira de acordo como distribuidos no cronograma em anexo.Devera ter uma professora (tutora) por turno, estas organizarao seus cronogramas de trabalho para atender a todos os aluno do turno em que e responsavel e desenvolvendo suas atividades de acordo com os conteudos trabalhados na escola no decorrer do ano, lembrando que o objetivo nao e ministrar aulas de informatica mas, usar o computador e demais recurso do LIC como instrumento que irao favorecer o processo de ensino/aprendizagem. Cabem as professoras responsaveis juntamente com a parceria da gestao, coordenacao e demais funcionarios da escola: organizar espaco e atividades; realizar atividades de apoio aos projetos da escola; controlar as frequencias,reunir e divulgar o projeto do laboratorio, desafios e resultados; participar dos cursos destinados a esse projeto como o PROINFO; pesquisar e buscar parcerias.Cabem as professoras da escola: disponibilizacao dos discentes no dia e hora pre- estabelecido; parceria e planejamento das atividades que deverao estarem interrelacionadas.Cabem aos auxiliares de servicos educacionais limpeza e organizacao do espaco.Cabe a prefeitura/SEMED: apoio com materiais; disponibilizacao dos funcionarios para trabalhar no laboratorio e para os cursos; oferecer tecnicos e pecas para os computadores quando houver necessidade para resolver eventuais problemas e manutencao.CAPITULO IV4.1. CONCLUSAOAcreditando na importancia do projeto para a educacao dessas criancas tao carentes, onde podem angariar diferentes aprendizados para toda