areas sociais, e que conseguiram diminuir a situacao devulnerabilidade social da populacao mais pobre.5-Manter contato permanente com as direcoes deescolas, dirigentes de unidades de saude e outros da area social,principalmente na Zona Oeste, a fim de levar ate o Executivo e ao Legislativoas reais necessidades das comunidades escolares. 6-Atuar junto a administracao Municipal no sentido deimplantar, prioritariamente, horario integral em escolas localizadas emcomunidades carentes (favelas), oferecendo atividades ludicas, recreativas eartisticas para complementar a carga horaria, com profissionais capacitadospara este fim.7-Atuar junto a Administracao Municipal no sentido degarantir aos profissionais da educacao capacitacao permanente, principalmenteaqueles que atuam em Educacao Especial, que os auxiliem na resolucao deconflitos e bloqueios de aprendizagem em sala de aula.8-Atuar junto a Administracao Municipal no sentido degarantir aos jovens alunos o acesso a cultura,atraves das diferentes manifestacoes culturais, principalmente os da Zona Oesteque estao longe dos museus, dos teatros, dos grandes centros culturais. Osalunos precisam ter acesso aos diferentes espacos onde acontecem asprogramacoes culturais, esportivas e de lazer. 9-Atuar junto ao Executivo e Legislativo no sentido depriorizar o cumprimento das leis que garantem os direitos das pessoasportadoras de necessidades especiais, principalmente garantindo aacessibilidade dos portadores de necessidades especiais em todas as obraspublicas.10-Atuar junto a Secretaria Municipal de Educacao nosentido de fortalecer a proposta de educacao inclusiva, destinando verbasuficiente ao Instituto Helena Antipoff para que este ofereca a todo professorda rede municipal os conhecimentos teoricos, tecnicos e praticos para que seja utilizada de formaadequada a Politica de Inclusao, assim como propiciar o embasamento necessarioaos professores de Ensino especial para atuarem com liberdade na elaboracao de aulas praticas eficazes,desenvolvendo sua funcao satisfatoriamente.11-Atuar junto a Secretaria Municipal de Educacao nosentido de que seja garantido a todos os alunos especiais, incluidos nasclasses regulares, o acompanhamento especializado do AAEE/Agente (foi realizadoum concurso publico para este cargo, mas nao emplacou, por questoesfinanceiras do Municipio. Foram chamados, por decisao judicial, somente emtorno de dez candidatos por CRE- Coordenacao Regional de Educacao). Existempessoas aprovadas em concurso publico aguardando a chamada para assumirem seuscargos.3a Prioridade: Atendimento aosjovens.1-Criacao de um forum permanente, contando com asliderancas jovens das escolas municipais que atendam ao segundo segmento da EducacaoBasica, visando construir um plano de acoes que venha a atender as necessidadesdeste segmento social.2-Criacao de equipes multidisciplinares da areasocial, ligadas ao Gabinete do Vereador, para ouvir e implementar acoesmultidisciplinares que venham a atender a populacao, principalmente aos jovense criancas matriculadas nas escolas publicas.4a Prioridade: Transporte Publico.1-Atuar junto a Administracao Municipal no sentido derever o sistema viario na Zona Oeste, visando sanar o grande no que hoje severifica na regiao.5a Prioridade: Manutencao do EspacoUrbano.1-Atuar junto a Administracao Municipal e junto aoLegislativo para que se destinem maiores recursos financeiros a Secretaria deConservacao, responsavel pela manutencao das vias e outros equipamentospublicos, visando a melhor conservacao da cidade.PERFIL DO CANDIDATOADENIL MOREIRA DACOSTA, brasileiro, casado, dois filhos, hoje Consultor Imobiliario eAvaliador Mercadologico. No periodo de 1974 ate 1978, trabalhou no ramo daConstrucao Civil, na Construtora Esusa S/A, onde atuou no detalhamentoconstrutivo do pre-metro; na construcao de autoestradas; na implantacao deempresas como a Layout da Fabrica Michelin, em Campo Grande; no CentroEsportivo Miecimo da Silva e na Rodoviaria de