Sala de estudos na biblioteca da Universite Paris-SorbonneQuando temos a oportunidade de nos aproximar deoutras culturas, uma das melhores experiencias e observar. Simplesmenteobservar, sem achar que a outra e melhor ou pior do que a nossa. Refletir. Algoque observo na vida academica daqui (Paris, Franca) e a importancia das bibliotecas comoespacos de estudo. Nas aulas a que assisto (mestrado ou graduacao como umestagio para mim), o professor propoe reflexoes. Os alunos mantem uma posturarespeitosa: anotam, fazem perguntas quando tem interesse, nao comparecem earcam com a ausencia quando nao tem. E e nas bibliotecas que o aprendizado sesolidifica, ambiente intenso de estudo e concentracao. A meu ver, a beleza historicadesses ambientes contribui muito para esse foco, inspira.O professor eimportante, porque sinaliza caminhos, mas ele nao mastiga nada. No exame, assalas lotam, o professor cobra faz parte. Os jovens universitarios sao comoquaisquer outros: sentam-se no chao, deixam escrituras eventualmente impropriasnos banheiros, falam muito ao celular (nunca na aula ou na biblioteca). Maseles tem uma especie de botao de concentracao que liga nas aulas e nasbibliotecas. E talvez isso venha de uma cultura contemplativa adquirida desde ainfancia e relacionada a oportunidade de crescer em um ambiente onde, desde criancas,visitam museus e outros pontos culturais, com pais e professores.Desde aprimeira vez que vim a Paris, fiquei impressionada com um pequeno grupo decriancas no Museu DOrsay, absolutamente atentas a professora, que asestimulava a observarem as vestimentas infantis em um quadro antigo, a observaremas diferencas em relacao aos tempos atuais. Fiquei ali encantada, aprendendo coma aula da professora, pois, infelizmente (e repito, nao e para dizer que umpais e melhor ou pior), em geral, nao tivemos essa oportunidade em nossainfancia no Brasil, especialmente nas cidades desprovidas de museus.Se vou aum concerto, tem sempre uma crianca mais concentrada do que eu, ja que ela naotem a minha cabeca de adulto pensando na pesquisa enquanto ouve a musica.Intuitivamente, ela ja sabe que a musica deixara marcas de criatividade para asfuturas pesquisas, academicas ou nao, o desbravar do mundo. Se vou a umalivraria, sempre me deparo com uma cena interessante de crianca, diante dealgum livro, exclamando uma das tipicas expressoes francesas de admiracao: Super!(oxitona), Oh la la, Magnifique. Et... cest magnifique!Em contrapartida,o parisiense tem muito, tambem, dessa coisa apressada do paulistano, mas e comoeu disse, um botao que liga e desliga. Sei que em Sao Paulo, capital, haoportunidades semelhantes, mas a minha comparacao com cidade do interior fazsentir falta desses ambientes contemplativos. E, merito nosso de brasileiro,ainda assim, com menos oportunidades, nos lutamos e buscamos. Ainda quetenhamos que, maduros, aprender a ter a concentracao adquirida por uma criancaeuropeia na infancia. * Erika de Moraes - atualmente, realizo estagio de Pesquisa pos-doutoral na Universite Paris-Sorbonne, na Franca. Cronica da estudante Larissa Borges Caliari (Jornalismo - Unesp) inspirada em noticia real.Diasclaros como a nevepor LarissaBorges CaliariAcordo de manhazinha e sintoo dia frio, ouco o papai chamando a mamae para olhar a paisagem da janela. Elase anima e ouco seus passos quando levanta da cama correndo. Os dois falamsobre a neve, em como ela deixou a paisagem branquinha durante a noite. Os diasmais frios