thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
que nao pode ser quente nem gelada.Como Aplicar a Maquiagem1. Base FacialDe preferencia para bases liquidas ou cremosas, pois ressecam menos a pele. Para espalhar melhor a base, use uma esponja umedecida em agua. Aplique uma base mais clara que sua pele na testa, laterais do nariz, da boca e do queixo, para suavizar os tracos e "iluminar" o rosto.2. CorretivosPara disfarcar olheiras, use um corretivo mais claro que o tom da base. Corretivos de tom levemente verde corrigem melhor olheiras e espinhas.3. Po Facial (Compacto ou Translucido)A funcao do po facial e de uniformizar a pele especialmente depois de usar corretivo e ajudar na fixacao da maquiagem. Mas, se a sua pele for boa, voce nem vai precisar usa-lo. Cuidado para nao exagerar na quantidade para seu rosto nao parecer uma "mascara".A aplicacao e bem simples. Use aquele pincel mais grosso ou, no caso do po compacto, a esponjinha.4. SombraSombras escuras diminuem os olhos; sombras claras aumentam os olhos.A sombra deve ser aplicada com o tom mais forte nos cantos externos, bem perto dos cilios, e o tom mais claro na parte de cima, bem proxima a raiz das sobrancelhas. Cuidado para nao exagerar na quantidade e procure usar somente em ocasioes especiais.5. LapisO lapis de olhos deve ser passado com cuidado na hora de passar principalmente quem tem o costume de passar ele bem em baixo cilios inferiores para deixar os olhos bem marcados, como a pele transpira voce pode ficar com os olhos borrados rapidinho.6. DelineadorPara melhor efeito, aplique a sombra antes do delineador. Este deve ser aplicado com uma camada fina e uniforme junto a raiz dos cilios superiores, de dentro para fora dos olhos.Se voce quiser um traco bem fino, use somente a pontinha do pincel ou do lapis. Ja existem aplicadores cujo pincel e rigido e com a ponta bem fininha. Sao os melhores para quem nao tem muita habilidade ou firmeza na mao. Se voce quiser um traco mais grosso, incline um pouco a ponta do pincel.Para aplicar o delineador mais facilmente, use um espelho sobre a mesa. Aplique primeiramente da metade da palpebra para os cantos externos. Depois, faca um traco mais fino do centro da palpebra para o canto interno.7. RimelPara alongar os cilios, aplique o rimel em pelo menos duas camadas. Use-o apenas nos cilios superiores, para deixar o olhar natural. Para nao borrar o rimel, seque os cilios com secador. Mantenha os olhos fechados para nao irrita-los.Se o rimel estiver ressecado, aplique algumas gotas de soro fisiologico, assim ele podera ser usado mais aplique algumas gotas de soro fisiologico, assim ele podera ser usado mais algumas vezes.8. BlushAplica-se com pincel uma pequena camada de Blush nas macas do rosto, com leves pinceladas. O Blush deve ser usado em quantidades moderadas para nao dar um aspecto artificial. Os excessos devem ser retirados com uma esponja contendo po compacto.Se quiser "alargar" seu rosto, aplique blush na altura das orelhas, puxando o pincel em direcao as macas do rosto. Se quiser deixa-lo mais fino, aplique nas temporas (entre a sobrancelha e a maca do
jogam em colaboracao. Para marcar os nomescantados, usam-se tampinhas ou palitos de picole. As pedras a seremcantadas sao as fichas dos nomes. 10. Grafico etabelas Alinguagem matematica tambem e bastante trabalhada. Alem do trabalho com ocalendario e da contagem das criancas, em muitas situacoes e necessarioelaborar tabelas ou graficos. Pode-se transformar a pontuacao de cada criancano jogo do bingo, por exemplo, em um grafico no qual se pode ler com ascriancas qual delas teve a maior pontuacao, quem fez menos pontos, quem naomarcou ponto etc. 11. Biografiade artistas e cientistas Umadas atividades desenvolvidas nos projetos de trabalho e nos de cultura econhecer com as criancas a vida e o trabalho de artistas e cientistas. Asprofessoras pesquisam dados da historia da vida pessoal e profissional eorganizam em pasta-catalogo que passa em cada turma. Assim, as criancas saoconvidadas a se transportarem para o mundo destes artistas ou cientistas, de acordocom o projeto que esta sendo realizado, e comecam a fazer relacoes com a vida cotidiana,a levantar questionamentos sobre o trabalho, o contexto em que aquele artistaou cientista viveu e a solicitar mais informacoes sobre sua familia. 12.Apresentacao oral dos trabalhos produzidos Relatar,oralmente, para os colegas das outras turmas o processo de trabalho queresultou na construcao de uma maquete ou escultura, explicar o que aprenderamsobre a dengue ou sobre a vida de determinado artista para os pais ouresponsaveis, e uma atividade de letramento que desafia a crianca a elaborar nonivel abstrato uma tarefa que ela executou em interacao com os colegas, comoutra dinamica, na pratica. E necessario adotar uma postura de palestrante, organizandoe elaborando o pensamento para falar sobre o porque do grupo ter escolhidofazer tal trabalho, que materiais foram usados, que informacoes a turmaconseguiu. Concluimosque as discussoes sobre alfabetizacao, escrita e leitura ocupam amplo espaco nodebate academico. Discute-se os metodos para alfabetizar, o material didatico,a formacao do professor, a avaliacao. Numa sociedade como a nossa, preocupadacom os resultados estatisticos muito mais do que com a qualidade, o lugarocupado pela escrita e muito estreito na pratica escolar, em relacao ao papelfundamental que ela desempenha no desenvolvimento cultural da crianca.Ensina-se as criancas a desenhar letras e construir palavras com elas, mas naose ensina a linguagem escrita. Enfatiza-se de tal forma a mecanica de ler o queesta escrito que acaba-se obscurecendo a linguagem escrita como tal. (VIGOTSKY,1991, 119)Fonte: www.revistacontemporanea.fe.ufrj.br
livros e apresentam dificuldade de copiar textosda lousa ou de livros.Numa primeira etapa daaprendizagem, algumas criancas podem apresentar estas caracteristicas, e esses saoconsiderados erros normais dentro do processo de aprendizagem. Criancas comexpressivas dificuldades de leitura nao sao necessariamente dislexicas, mastodas as criancas dislexicas tem um serio disturbio de leitura (MARTINS, 2004).
a educacao infantil, especialmente apre-escola e o ingresso na primeira serie do ensino fundamental. Uma concepcao com boas intencoes, mas com umaorigem equivocada ou falaciosa: o ensino fundamental, no seu primeiro ciclo, eexatamente para dar inicio ao processo de alfabetizacao. E atraves da palavra processo para dizer que durantetoda a fase da educacao basica o aluno, ao certo, esta sendo alfabetizada emleitura, escrita, ortografia, informatica, e assim adiante. A educacao infantil nao acolhe a sala dealfabetizacao. No artigo30, a lei diz que a educacao infantil sera oferecida em: (1) creches, ou entidades equivalentes, paracriancas de ate tres anos de idade e (2) II - pre-escolas, para as criancas dequatro a seis anos de idade. Naverdade, hoje, com a Lei no. 11.274, de 2006, a rigor, a educacao infantil sovai ate os cinco anos. E por que existe sala de alfabetizacao? Ora, porpura tradicao e predominio de uma pedagogia de epoca que via na alfabetizacao umafase preparatoria para o ingresso da crianca no Ensino Fundamental, etapa queos professores ja esperavam, tambem, o dominio rudimentar em leitura, escrita ecalculo por parte dos alunos. Durante muito tempo, a pedagogia de alfabetizacaodo be-a-ba tambem favoreceu o surgimento de sala de alfabetizacao, em muitos estados do Brasil.Por alfabetizacao, ser entendida, em muitas escolas, a pratica deensino das primeiras letras. E o que os teoricos de leitura chamam dedecodificacao, onde o principal papel da escola e ensinar a crianca areconhecer as letras, nomea-las e de forma nao muito sistematica a relacaoletra-fonema, para o inicio da leitura mecanica.Aqui, vale dizer que nao se cogita ou se cogitavao ensino da leitura com sentido, isto e, ler o texto para atribuir-lhes sentidos.
estruturar o real, organizar, buscar explicacoes para o mundofisico.GrupoD: sao as criancas queainda nao construiram as estruturas mentais esperadas nas idades em que estao.Apresentam dificuldades com relacao ao real, ou seja, nao se localizam no tempoe no espaco e nao estabelecem relacoes entre causa e efeito. Vivem fora darealidade. Sao criancas que nao apresentam disturbios fisicos ou mentais masque apresentam dificuldades em aprender.Aqui se pode fazer um interessante paralelocom os erros, uma vez que estes sao os mais aparentes sintomas do naoaprender.Para Vinh-Bang, que trabalhou com os erros,as insuficiencias nas producoes escolares das criancas devem ser analisadascomo possibilidades de se avaliar o trabalho a ser realizado, focando-o deacordo com as necessidades da crianca. Segundo este autor, os erros, e suadevida intervencao, podem ser:Individuais: Conteudo especifico-Deve-se verificar oconteudo.Variosconteudos: Deve-severificar as estruturas ou o professor.Coletivos: Conteudo especifico-Deve-se verificar oprofessor da disciplina.Varios conteudos: Deve-se verificara metodologia e a forma de trabalhar.IMPORTANTE:No que diz respeito ao psicopedagogo, e necessario o desempenho de um papelativo, uma tomada de posicao que se baseie na intervencao, na deteccao e naremediacao do problema.A natureza e a origem das insuficienciasdevem ser determinadas, coisas que geralmente escapam do professor. Estaintervencao, com base na epistemologia genetica piagetiana, pressupoe asseguraro funcionamento dos instrumentos cognitivos que favorecem uma estruturacaooperatoria e reestruturar os conhecimentos lacunares.Fonte: www.reginapironatto.blogspot.com
consciencia e treinamento dos habitos sociais da comunidade.Avaliacao frequente sobre o impacto do comportamento da crianca sobre ela mesmae sobre os outros ajuda bastante. - Coloque limites claros e objetivos; tenhauma atitude disciplinar equilibrada e proporcione avaliacao frequente, comsugestoes concretas e que ajudem a desenvolver um comportamento adequado; -Desenvolva um repertorio de atividades fisicas para a turma toda, comoexercicios de alongamento ou isometricos; - Repare se a crianca se isoladurante situacoes recreativas barulhentas. Isso pode ser um sinal dedificuldades: de coordenacao ou audicao, que exigem uma intervencao adicional.- Desenvolva metodos variados utilizando apelos sensoriais diferentes (som,visao, tato) para ser bem esse aluno provavelmente precisara de tempo extrapara completar sua tarefa. - Nao seja martir! Reconheca os limites da suatolerancia e modifique o programa da crianca com sucedido ao ensinar umacrianca com TDAH. No entanto, quando as novas experiencias envolvem uma miriadede sensacoes (sons multiplos, movimentos, emocoes ou cores), TDAH ate o pontode se sentir confortavel. O fato de fazer mais do que realmente quer fazer,traz ressentimento e frustracao. - Permaneca em comunicacao constante com opsicologo ou orientador da escola. Ele e a melhor ligacao entre a escola, ospais e o medico.
urgente um colo que nao seja o do meu marido. Esse sentimento de solidao me draga, e me deixa como um pacote fechado a vacuo. Eu quero. Eu nao quero... Eu so quero quando me da vontade. E nem sempre o encontro e possivel nessas condicoes. Sou uma pessoa so, e fato. E intolerante, e fato. Mas gosto de dar presentes. Sempre que olho pras coisas vejo pessoas nelas. Quero presentear. Talvez mandasse os presentes com um cartao, pelo correio. Se pudesse presentearia "um mundo", e isso assusta. Incoerente, nada de novo. Talvez seja um sinal de quantos teriam um lugar no meu amor, na minha vida. Senao porque me importaria? Mas continuo de tocaia. Sigo assim. Intolerante e sozinha. Satisfeita nem sempre, mas carente de alguem que segure a minha mao. Hoje e um dia desses. Estou com medo. Acordei doida de alguma coisa que nao me lembro. Preciso de gente que segure a minha mao, porque tenho medo: de gente e de ficar sozinha. Eu me desconheco, e fato. Hoje acordei sem vontade de ninguem, nem dessa familia. Hoje acordei com muito medo. Medo e desejo andam juntos. Mais um dia com vontade de ir embora, dos outros que eu nao aguento. Movimento sem movimento. Eu sou tao atrapalhada... Eu nao sei conquistar.
Me sinto magica, magica sem capa e cartola. Apenas incrivelmente magica!E forte como uma rocha e livre como um passarinho. Livre da pessoa que eu tenho sido. O mundo esta desabando e eu rindo... Hoje especialmente acordei como se estivesse no clipe dessa musica, de cabelos azuis, em cima de uma lambreta, com um ar frio no nariz:http://youtu.be/fk1Q9y6VVy0E sabe, eu sempre vou ser (por dentro) uma menina de cabelos azuis numa lambreta, com o vento batendo no rosto as cinco da manha... Quando ele tocava aquelas musicas ele jamais poderia imaginar que eu as carregaria comigo em todas as minhas vidas e em todas as minhas mortes. A composicao que eu ganhei e que sem estar, esta sim, tatuada por todo o meu contorno, e em meu entorno tambem. E a cor vermelha do Campari: dentro dos ouvidos, da cabeca... Chico, serestas, classicos, tangos e o barulho bom do gelo no copo, mexido com o dedo. Na ultima viagem, enquanto assistia ao concerto, num galpao com cara universitaria, visitei lugares em mim que ha tempos tinha abandonado. Embriagada de vinho e de musica, estava alguma coisa de feliz. E quando ascenderam as luzes pensei: amanha sera o primeiro dia da minha vida - como antigamente, onde a idade e a realidade nao eram obstaculos pro sonho.Me senti como aquela bebida no copo de Campari, com um dedo dentro de mim. Me senti deliciosamente jogada, de um lado pro o outro - como num bale -.Voltamos. Quando acordei, no dia seguinte, meu dia tinha data e a memoria era vaga. Quem escreve e quem descreve aqui e, sempre foi, alguma coisa de ira ou de indignacao. E ontem recebi uma carta. Uma carta com potencial de tratado. Um tratado de amor, daqueles que permanecem. Eu quis retribuir, mas nao escrevo esse afeto. Nao dessa forma. E na tentativa me perdi e me tornei o anti-heroi do meu anti-heroi. Como a escultura que trouxe da casa velha: um Dom Quixote com a lanca quebrada. E de repente nao quero me lancar sobre ninguem. Voce, sem saber, me apaziguou. E agora preciso pensar uma forma de traduzir o melhor de mim. Estou perdida, diria ate entediada - porque so conheco a luta. E aqueles outros se fizeram efemeros demais pra minha atencao. Entediada demais: uma bencao e uma maldicao. Nao consegui fazer nada desde a primeira escovada de dentes. Preciso dormir. Preciso dormir e quem sabe ter sonhos de guerra. E essa energia pulsional com a qual nao consigo fixar um acordo. Ela diz: quanta energia desperdicada. Voce poderia usa-la pra tantas outras coisas... Preciso dormir. Alguem pode me dizer o que e limite e o que e politicamente correto? Ora, pra que? Para que eu possa ignorar e depois me arrepender. Repito, logo existo. Sou uma roda presa num movimento sem movimento, igual e sem criatividade. Limitrofe e egoista. Repito, represento o mesmo personagem... presa na primeira interpretacao que me fez torta e da qual nunca saberei. E e tao dialetico: porque dou um passo pra ficar no mesmo lugar. Eu inventei uma situacao
Tenho pena de toda gente que derruba a familia pra se desculpar, pra justificar de alguma forma seu lugar no mundo, seja em tom de brincadeira ou nao. E tenho pena de quem faz o oposto, e floreia o deserto - pra se esconder atras da moita e tambem justificar o seu lugar no mundo. As vezes tenho pena de mim. As vezes me vejo em tantos outros ruidos, saidos de tantas outras bocas. E nos sabemos... que isso e o que nao liberta, mas o que nos faz ainda menores do que achavamos. Sao ruidos que pensamos passar despercebidos, mas sao agudos nos ouvidos dos pescadores. O grande engano e achar que os outros sao idiotas. Eles podem ser o inferno, mas idiotas dificilmente. Ha mais pescadores do que imaginamos, e eles reconhecem os que choram na frente do espelho. Como se dizer: "eles sao" (a familia)- fosse um truque eficaz, capaz de mante-los a distancia e em outra categoria. Continuo achando que a mediocridade e uma bencao, porque a maioria esta abaixo da linha do equador, muito abaixo. Qual e a medida do bom? As pessoas alucinam suas crencas.Ele falou: e que mediocre e muito ruim pra quem so pode ser o melhor.Acho que essa foi a sacada, la atras, que me fez menos exigente e mais pe no chao. Mas os ruidos ainda ecoam dentro de mim, os meus e os dos outros. E me vejo em tantas outras bocas... e sinto vergonha de sentir vergonha de historias lindas e mediocres, que nao sao minhas. Eu conheci um lobo. Tinha cara de anjo. Agradavel demais, sociavel demais, excitado demais, presente demais. Um lobo que de tanta felicidade aparente chorava para parecer menos lobo. Um animal cheio de truques sujos vestidos de desintencoes limpas. Desintencionado ele nunca foi. Mas era grande mago na arte de se esconder: levantava pros outros cortarem. E eu me perguntava pra que? Quem e infeliz nao quer ser infeliz sozinho, ja dizia minha falecida avo.Nenhum passo em falso, sua vida era premeditada assim como suas rasteiras. Mas quem haveria de desacredita-lo? As rasteiras ganhavam ar de brincadeira, mas deixavam o incomodo planejado. E, ele tinha problemas, pobre lobo. Ele tinha problemas porque precisava do centro, do olhar afavel dos seus. Ele precisava da aprovacao urgente e necessaria. Ele tinha problemas porque nao conseguia ser o lobo mal escondido atras do anjo. E portanto nao arriscava o amor verdadeiro, vivia amores encenados e deslocados - como a encenacao do bom moco e suas consequencias agradaveis. E ele tinha um segredo: o odio pelas mulheres e depois o odio por quem se entregava a elas. Quando batia na minha porta eu ja sabia: que se pudesse ele soprava e destruia, como ja tinha tentado outras vezes.E eu queria que ele arriscasse uma saida do armario: o lobo e homem. E proibido dividir um dia em dia e noite? Dia quando esta claro e noite quando esta escuro? Desci no elevador, no hall do apartamento um vizinho. Bom dia, eu disse. Boa tarde, ja e boa tarde, ela
respondeu. Sai da faculdade, me despedi e gritei: bom dia! Ele respondeu: ja e boa tarde...Na rua, de ferias, no trabalho, em familia... as mesmas pessoas nas mesmas mesmices.Todos os dias alguem se apega a forma e nao ao afeto. E vicio de ser chato, de ver a vida espremida nos significados insignificantes. Mera superficie. Me faz querer fugir desse desejo de ser cordial, abrir a porta de casa e no primeiro encontro com o outro, apos o meio dia, falar: vai tomar no cu!
"eu acho que preciso de um sintoma... pra esconder um desafeto . eu acho que preciso de um sintoma que me pare, que me adormeca, que me apague... pra esconder a morte da fantasia. o meu peito aperta porque ele quer encontrar algo dentro, mas so tem o barulho do vento num dia de chuva frio e cinza. saudade do odio. e jamais imaginei que a culpa fosse tao devastadora. agora eu estou no comando, mas nao fiz as aulas de direcao." Natalia Montserrat Eu nao suporto: que se coloque como vitima nos meus estouros, como parte dos escombros que eu deixo depois das crises. E preciso dizer a verdade:- entra trilha sonora de novela mexicana -Eu nao sou a sua mae! Sei que vc gostaria que eu fosse mais controladora do que realmente sou, sinto muito.Sei que ja tentou me dar trabalho extra, sinto muito.Sei que tenta, inconsciente, me tornar sua fantasia de abandono, sinto muito. Mande sua fantasia edipica passear!Toda mae e uma bencao e uma desgraca. Eu nao vou contribuir com essa sacanagem psiquica. Vade retro!Quero ser sua mulher e nao o problema nao resolvido com o mundo. Quero o amor que me cabe, e o odio tambem - mas so o que nos diz respeito. Nao me atribua a culpa do tripudio, nem a responsabilidade do abandono. Por mais que eu repita como oracao, quero ir embora sim, da pessoa que eu nao me tornei. Minha liberdade e isso tambem, poder escolher essa relacao monogamica. Nao quero viver de orgasmos ocasionais e dias absurdamente solitarios. Eu ja "gastei"!!! E eu ja me senti so. Nao creio em autoconhecimento na solidao. Isso e naufragio, sem coco pra fazer de boneco. E no outro que me constituo. Eu nao quero experimentos. Conforme anunciado, a Apple comecou a vender o iPhone 4S desbloqueado atraves da sua loja online no pais. No entanto, as reclamacoes ja tomaram conta da blogosfera na tarde desta sexta-feira. Isso porque os fas da marca da maca nao esperavam que o mimo mais aguardado chegasse com um preco tao salgado. O modelo mais simples, de 16 GB, esta sendo anunciado por R$ 2,6 mil. Ja a versao com 32 GB custa R$ 3 mil. O modelo de 64 GB, R$ 3,4 mil. So para se ter ideia, esta mais caro que o tablet da marca, o iPad. Na loja on-line da Apple no Brasil a versao mais simples sai por R$ 1.650 (16 GB). O modelo mais completo do tablet, com memoria de 64 GB e conexao 3G, custa R$ 2,6 mil o preco do novo iPhone desbloqueado.Outra promessa cumprida neste Natal foi a oferta do antecessor de 8GB e 3 GB, por R$ 1,8 mil e R$ 1,2 mil. Tambem desbloqueados. A entrega e feita em ate duas semanas e o frete e gratuito. Nao custa lembrar que, nos Estados Unidos, o iPhone 4S desbloqueado, de 16 GB, custa US$ 650 (o equivalente a R$ 1,2 mil), sem a inclusao dos impostos de importacao. A versao mais completa, com memoria de 64 GB, e vendida na
loja on-line da empresa por US$ 850 (cerca de R$ 1,6 mil).OperadorasAlem da loja online da Apple no Brasil, as operadoras tambem mantiveram a data e ofereceram o smartphone a meia-noite para os consumidores pernambucanos. Nem precisa dizer que a madrugada desta sexta-feira foi movimentada no Shopping Center Recife, onde as operadoras TIM, Oi e Claro abriram suas portas para a estreia do mimo. A reportagem do Diario esteve la para conferir. As operadoras TIM e Claro respeitaram a pontualidade e abriram suas portas ao publico em geral no horario marcado, 0h desta sexta (16). Na primeira operadora, o modelo de 16Gbytes (mais simples) custa R$ 1.899. A TIM ja fez um balanco da operacao e divulgou que 2 mil aparelhos foram vendidos na madrugada em todo o Brasil. Enquanto as concorrentes aguardavam as ultimas badaladas para a meia-noite, a Vivo se antecipou e antes das 23h, ontem, ja havia disponibilizado a compra do aparelho da marca da maca, no valor de R$ 1.749 com plano fidelidade de um ano por R$ 74 ao mes. A Claro tambem so deu inicio as vendas na primeira hora desta sexta, com valores do novo celular a partir de R$ 1.299 - porem, atrelado a um plano de R$ 220/mes. As unicas lojas que nao se pronunciaram com relacao as vendas do aparelho foram a Oi, que havia informado os precos de R$ 1.999 a R$ 2.699 nos modelos de 16 Gbytes e 64 Gbytes para planos pos-pagos, e a iTown, loja oficial da Apple no Recife, que ainda nao tem previsao de quando tera o produto. Fato que nao impediu que muitas pessoas se encaminhassem para la, comprando algum outro aparelho da marca, devido nao so a epoca natalina como ao frisson gerado pela chegada do novo filho de Jobs. notebooks presso incrivel var _gaq = _gaq || [];_gaq.push(['_setAccount', 'UA-24443009-1']); _gaq.push(['_trackPageview']);(function() {var ga = document.createElement('script'); ga.type = 'text/javascript'; ga.async = true; ga.src = ('https:' == document.location.protocol ? 'https://ssl' : 'http://www') + '.google-analytics.com/ga.js'; var s = document.getElementsByTagName('script')[0]; s.parentNode.insertBefore(ga, s); })();
uma visao em 360o graus da tragedia. Muitos fotografos sentiram que o que aconteceu nao poderia ser capturado so com uma imagem ou com apenas uma camara. Fotos panoramicas, porem, podem ajudar as pessoas, especialmente as de outro pais, a entenderem melhor a dimensao da destruicao, afirmou Ken Tojusei, director de produtos da empresa.Os carros da empresa viajaram 44 mil quilometros pelas cidades de Sendai e Kesennuma, assim como pela costa de comunidades localizadas na regiao de Tohoku. Todas as fotos tem a data, um recurso recentemente adicionado ao Street View.As imagens tambem podem ser vistas em num site especial, construido especialmente para ser uma memoria, onde os utilizadores podem facilmente comparar fotos do antes e do depois da tragedia nestes locais.