por si so tem efeito limitado, pois muitas criancas necessitam de um acompanhamento mais amplo, que inclua o treino funcional, alem do esforco combinado da familia e equipe interdisciplinar. A familia e a escola tem um papel essencial no tratamento, pois estao em contato constante com a crianca e podem contribuir de maneiraefetiva, estruturando o ambiente para melhorar o comportamento ou entao fazendo algumas brincadeiras e atividades para estimular o desenvolvimento da crianca.ATIVIDADES E BRINCADEIRAS SENSORIAISApresentamos a seguir algumas ideias de atividades, que podem ser feitas em casa ou na escola.Antes de apresentarmos essas sugestoes algumas consideracoes sao necessarias. Em primeiro lugar precisamos saber que Integracao Sensorial nao e o mesmo que estimulacao sensorial e que algumas vezes pode ser necessario reduzir a quantidade ou certos tipos de estimulos. E importante reconhecer que cada crianca e unica em seus interesses, necessidades e respostas.Devemos observar suas reacoes a diferentes estimulos, como por exemplo, ao toque, ao movimento, a altura,aos sons e luzes, e estar prontos para alterar as atividades e fazer modificacoes no ambiente sempre que necessario. As respostas podem variar nao so de criancapara crianca, como tambem podem ser diferentes em um mesmo dia ou ainda de um dia para outro. A crianca nos dara pistas sobre o que seu sistema nervoso precisa, procurando certas experiencias sensoriais ou evitando e se desorganizando diante daquelas com as quais nao sabe lidar.Os pais nao precisam nem devem se tornar terapeutas de seus filhos, mas podem fazer algumas adaptacoes no ambiente e na forma como lidam com a crianca, procurando sobretudo preservar uma boa relacao entre pais e filhos. Manter a crianca informada sobre o que vao fazer, antecipando situacoes de estresse, pode ser uma boa estrategia para ajuda-la a se sentir menos ameacada e evitar comportamentos inesperados. Rotinas diarias bem estruturadas, sem rigidez excessiva, permitindo que a crianca antecipe os eventos, tambem ajudarao a crianca a se organizar. Mudancas na rotina devem ser comunicadas.Apresentamos a seguir algumas ideias de atividades que podem ser realizadas em casa ou escola, mas e preciso se ter um cuidado especial com a seguranca, preservando sempre a integridade fisica e respeitando o desejo da crianca.SUGESTOES DE ATIVIDADES PRINCIPALMENTE PARA MODULACAO TATIL : Evite tocar a crianca por tras e de forma inesperada. Criancas mais sensiveis apreciarao um toque mais firme Na hora do banho incentive o uso de buchas. Na hora de secar use toalhas macias e se a crianca for muito sensivel va apertando a toalha em seu corpo ao inves de esfrega-la Pintura do corpo: Usar materiais como talco, creme, amido, alcool (o adulto manipula ), creme de barbear, buchas, pinceis, rolinhos de pintura, luvas de tecidos texturados. Incentivar a crianca a passar em seu proprio corpo ou no do outro. Nao forcar, respeitar onde ela deseja receber o estimulo. Manipulacao de texturas - Num recipiente plastico (bacia) colocar agua , areia, farinha, creme, pedrinhas, cereais. A crianca podera experimentar estes materiais separados ou misturados. Misturar com as maos, encher canecas, esconder objetos no meio, enterrar as maos ou os pes e etc. Caixa ou piscinas de