Capacidade de coordenar a musculatura com o ato de olhar, do tipo que e exigida em tarefas como recortar, escrever, etc.Capacidade de coordenar a musculatura com o ato de olhar, do tipo que e exigida em tarefas como recortar, escrever, etc. ALGUMAS CARACTERISTICAS ESPECIFICAS DA CRIANCA DO NII (de 5 anos a 6 anos) Ja controla bem melhor suas emocoes. E bem mais contida; A medida que a nocao de tempo vai se organizando, vai adquirindo a capacidade de espera; E capaz de decorar cancoes e repetir grandes trechos das historias; Nas vivencias corporais, age com maior desenvoltura e equilibrio; Pula bem corda e arco; Equilibra-se em um pe so por alguns segundos; Ha progresso da coordenacao motora fina: enfia contas, manuseia ferramentas etc.; Ao fazer sua higiene pessoal, escova os dentes e lava-se sem precisar de tanta supervisao; Segura o lapis com mais seguranca; Desenha uma figura humana reconhecivel, com diferenciacao de partes do corpo; Seu desenho e realista e objetivo; Ja e capaz de recompor um retangulo com duas metades de um cartao cortado em diagonal; Preocupa-se em terminar o que comecou; Na conversacao, conclui o pensamento que iniciou e revela autocritica; Ja conta ate dez objetos e faz somas simples dentro desse limite; E ansiosa por conhecer realidades; Ja tem ouvido e olho para detalhes; Prefere brincar em grupo; Gostam de construcoes de casas, garagens, cidades, de fantasiar-se e dramatizar. Comecam as diferencas de interesses entre meninos e meninas; Curiosidade pela diferencas de sexos; Comeca a compreender os diferentes papeis que cada sexo desempenha na vida; Possui mais seguranca, mais confianca nos outros, mais aceitacao das regras socias, seriedade, persistencia, sociabilidade, controle emocional; O grafismo alcanca a cena ja organizada em conjunto unico, o que prova o nivel de organizacao do pensamento e a orientacao espacial ja estabelecida; Ja lida com tres atributos simultaneamente, o que significa lidar com abstracoes extraidas do material concreto; Ainda esta descobrindo as diferencas entre realidade e fantasia; Chega a media de 2.200 palavras; A coordenacao olho-mao nao e ainda perfeita; Comeca a compreensao de como uma coisa pode levar a outra, isto e, de causa e efeito, de como as partes podem adaptar-se para formar uma totalidade e da logica de normas; Ja tem nocao de certo e errado; Preocupa-se muito em estabelecer padroes internos de certo e errado; Desenvolvimento da compreensao e poder de raciocinio; Periodo de grande crescimento longitudinal, que varia de acordo com os antecedentes biologicos; E agil e possui bom controle muscular; Anda, corre e pula com firmeza; Desenha com seguranca; tem bom dominio muscular no manejo de ferramentas simples e em vivencias tais como jogos de encaixe e recortes; Aumenta consideravelmente o periodo de tempo em que e capaz de concentrar-se; Tudo investiga e verifica, formando os proprios conceitos; Tem boa memoria; Planeja o que vai desenhar e critica o resultado de eu trabalho; E sensivel a certas situacoes sociais; manifesta mais claramente ansiedades e temores; Identidade firmemente estabelecida (a base do carater e da personalidade ja esta assentada); Suas brincadeiras sao mais organizadas; Grande parte dos ensinamentos