Neste artigo, Nunes (2010) ressalta a importancia da avaliacao no processo de ensino e aprendizagem online. A subjetividade e, de fato, um aspecto que influencia sobremaneira esse contexto, uma vez que depende do perfil do avaliador de um curso a distancia, por exemplo.Os desafios sao diversos, uma vez que ha diferentes pessoas, de lugares variados, que podem participar dessa modalidade de ensino. Por isso, ferramentas diversificadas sao utilizadas no intuito de mostrar aos alunos que e possivel implementar novas metodologias de maneira constante, a exemplo do Curso de Pos-graduacao Lato Sensu em Ensino de Lingua Inglesa, Letramentos e Tecnologias na Educacao Basica, oferecido pelo Instituto de Letras e Linguistica da Universidade Federal de Uberlandia (ILEEL/UFU).Nesse caso, o Google Docs parece ser uma das melhores opcoes, por permitir a edicao/criacao de documentos similares ao pacote Office, mas com a vantagem de poder ser editado por varios individuos. Tal fator pode ser considerado um metodo de ensino e aprendizagem tradicional e inovador ao mesmo tempo: tradicional, por se parecer com os trabalhos de grupo presenciais; inovador, por nao precisar do deslocamento dos estudantes para realizar a tarefa.Tais ponderacoes coadunam com a referida autora, uma vez que ela pesquisou sobre os instrumentos de avaliacao utilizados na Educacao a Distancia (EaD) e observou que ha diversas ferramentas disponiveis, mas as concepcoes tradicionais persistem. Isso se deve ao fato de individuos entrevistados por meio de um questionario terem passado por elas durante a formacao educacional (ensino fundamental, ensino medio e graduacao) e ainda resistirem as inovacoes - ao serem perguntados sobre o instrumento que possui o maior peso na nota final dos alunos, a avaliacao presencial se sobressaiu, por exemplo.Por fim, afirma-se que, no ambito da educacao basica publica, sobretudo na rede estadual de Minas Gerais, as avaliacoes a distancia ainda caminham a passos lentos, como as que foram aplicadas em outubro deste ano para os alunos do Ensino Medio, do Programa de Avaliacao da Aprendizagem Escolar (PAAE). Abordaram-se as disciplinas de Lingua Portuguesa e Matematica em atividades contextualizadas, mas ainda sao necessarios esforcos para que outras materias tambem sejam abarcadas nesse processo: contratacao de pessoal capacitado para trabalhar nos laboratorios de informatica; elaboracao de programas voltados a avaliacao de todas as disciplinas escolares; e renovacao do espaco escolar. Isso evitaria a sobrecarga dos professores, em virtude da correcao de varias provas e o desperdicio de papel, alem de implementar um metodo que se aproxima da realidade dos estudantes, por ficarem varias horas mexendo no celular ou no computador. Somente assim sera possivel vislumbrar novos caminhos para um ensino publico, gratuito e de qualidade no Brasil.REFERENCIANUNES, Renata Cristina. A avaliacao em educacao a distancia e inovadora? - uma reflexao. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCACAO A DISTANCIA, 16., 2010, Foz do Iguacu. Anais... Foz do Iguacu: ABED, 2010. Disponivel em: <http://www.abed.org.br/congresso2010/cd/152010155747.pdf>. Acesso em: 6 dez. 2016. O conto do vigario aconteceu no seculo XVIII na cidade de Ouro Preto entre duas paroquias: a de Pilar e a da Conceicao que queriam a mesma imagem de Nossa Senhora.Um dos vigarios propos que amarrassem a santa no burro ali presente