A FATM - Federacao Alagoana de Tenis de Mesa realizara a 3a etapa do campeonato 2014, em disputa a primeira e segunda divisoes no sabado dia 14 de junho no novo salao de treinamentos no Clube Fenix Alagoano na praia da avenida, dia 16 de junho a partir das 08:00 ate 12:00 horas, continuacao dia 16 de junho com a terceira divisao e categoria iniciante no mesmo local a partir das 19:30 ate 22:00 horas. Este evento contara pontuacao para o ranking nacional da CBTM e servira de preparacao para Copa Brasil Centro Norte Nordeste II que acontecera de 17 a 20 de julho no ginasio do Colegio Marista em Maceio, evento do calendario nacional organizado pela CBTM Confederacao Brasileira de Tenis de Mesa.Flavio Seixas 8821.2231 Disciplina: Curriculo/Integracao Curricular.Professora: Adriana.Data: 28/9/2012.Proposta: Trabalho em grupo.Objetivo: Cada grupo devera refletir eregistrar as opinioes quanto as questoes apresentadas em aula (escolher uma dasquestoes e a questao geral). Nosso grupo: Adriana, Edilene, Elaine, Fabio,Gilmar, Glaucier e Joao. Questoes escolhidas pelo grupo:1a - A partir dos elementos relativos ainterdisciplinaridade, das suas reflexoes e de sua experiencia, que aspectosvoce considera positivos no enfoque interdisciplinar na educacao integral? Equais os riscos e perigos?Questao geral: Em sua escola, quais as condicoesja presentes e aquelas que ainda falta construir e conquistar para implementartal projeto? Sintese dos apontamentos do grupo:Questao1a: Aspectos Positivos Riscos e perigos Incentivo a pesquisa; Possibilidade de construir um projeto coletivo; Caminho p qualificar a formacao do sujeito (integrar conhecimentos, saberes e valores); Legitimar o conhecimento do aluno/a; Desmistificar o poder das disciplinas (rever a suposta hierarquia). Repetir o reducionismo e a fragmentacao dos conhecimentos; Tornar o conhecimento descontextualizado; Desgastar o conhecimento ao forcar o trabalho com um determinado tema. Necessidade de condicoes Tempo para planejar coletivamente; Espaco para realizar os encontros com o minimo de qualidade; Motivacao: querer fazer; querer mudar; Qualificacao dos profissionais/constante aperfeicoamento/estudo continuo; Ter objetivo coletivo em comum; Documentar: registrar principalmente no PPP; Ter parceria com a equipe pedagogica. QuestaoGeral: O que ha nas escolas O que falta Alguns profissionais querem mudanca na Educacao. Conhecimento sobre como diversificar as metodologias e como trabalhar de maneira integrada; Tempo p o planejamento coletivo; Construcao e reorganizacao dos espacos fisicos; Equipe pedagogica atuante na coordenacao dos trabalhos; Recursos tecnologicos, especialmente computadores e internet. No debate sobre Curriculo e pertinente o conhecimento daqueles pedagogos que fizeram e fazem uma escola diferente, a seguir um video sobre Celestin Freinet que nasceu em Gars, no sul da Franca, na regiao de Provenca, em 15 de outubro em 1896. Nas Tecnicas Freinet temos: Aula passeio, Texto livre, Imprensa escolar, Correcao Livro da vida, Fichario de consulta, Plano de Trabalho, Correspondencia interescolar Auto-avaliacao dentre outras. Boa video conferencia. Hoje como coordenador do Programa Mais Educacao trabalho este que, vem acrescentar pedagogicamente ao meu projeto de educador de Lingua Portuguesa. Graduado ha 18 anos em Letras - Portugues pela Puc Pr, que nas minhas aulas - oficinas busco na essencia do trabalho alunos que tenham o gosto da leituta. Em paralelo ministro a oficina "te pego pela palavra" - oficina de encenacao poetica. O