ATIVIDADE DE PORTUGUES PROFESSOR ALVES TEXTO IUm padre, conhecido pelos seus longos sermoes, reparou que umdos paroquianos se levantou e saiu da missa no meio do sermao.O homem regressou mesmo no fim da missa.O padre perguntou-lhe porque tinha saido e o homem responde-lhe:- Fui cortar o cabelo.- Ora... E nao podia ter feito isso antes da missa?- Pois, mas e que antes da missa eu nao precisava!(http://anedotas.numsitedejeito.com/list/categoria/contos%20infantis)01. O texto e uma narrativa, ou seja, conta uma historia.Indique: a) personagens (quem participa da historia)__________________________________________________________________________________________________________________________________b) lugar (onde se passa a historia)___________________________________________________________________TEXTO II02. A tirinha acima tem comoensinamento:a) As pessoas precisam melhorar asatitudes para que o ano novo seja melhor.b) Os anos impares sao sempre melhoresque os pares.c) Se o ano nao muda, as pessoas tambemnao podem mudar.d) Ano novo, vida nova.03. Na fala do Manolo, primeiroquadrinho, existe(m):a) 1 substantivo;b) 2 substantivos;c) 3 substantivos;4) 4 substantivos.04. Na fala da Mafalda existe umadjetivo. Assinale-o:a) ano;b) espera;c) pessoas;d) melhores.TEXTO IIIhttp://images.br.sftcdn.net/blog/br/2012/07/525115_381178175263559_633202943_n.jpg05. O texto acima possui um tom:a) sentimental;b) religioso;c) filosofico;d) cientifico.06. Analisar morfologicamente uma frasee dizer a classe gramatical a que pertence as palavras desse texto. Na primeiralinha da tabela abaixo, estao indicadas algumas classes gramaticais. Preenchaas colunas comas palavras, do texto, pertencentes a essas classes gramaticais.O numero ao lado da classe gramatical indica a quantidade de palavras que vcdeve procurar. SUBSTANTIVO (3) ADJETIVO (1) PRONOME (4) NUMERAL (1) _____________________________________________ _______________ _____________________________________________________________ _______________ Nao ha caminho para a paz. A paz e o caminho! (Madre Tereza) TEXTO ISONETOPARA GUIDINHAVeem essamulher atada a grilhoes, * grilhoes =correntes, simbolizaQue aosnossos olhos desfila altaneira? prisaoVa quefinja passar dessa maneira, * altaneira =de cabeca erguidaFoisenhora de bens e de milhoes. Antes riaalto e barrava os baroes * cardeira= de cardo,E sorespeitava sua bandeira que machuca, humilhanteFeita deimpeto e palavra cardeira,De todosrecebia bajulacoes.Odespudor que lhe penetrou a casa * despudor =falta de vergonhaE tambemlhe instigou a indole impudica * impudica = sempudor,Levou-aao jardim suspenso da perfidia. imoralPor issohoje lhe cortaram a asa *perfidia = traicaoE semmoral acorrentada fica,Ja seus bensjazem entregues a desidia * desidia =negligencia, Sem cuidados(Professor Alves, Maio de 2004, baseado no romanceDona Guidinha do Poco, postado no blog falvesandrade.blogspot.com)01.A narrativa presente no soneto acima, baseado no romance Dona Guidinha doPoco, pode ser divido em dois momentos, que podem ser indicados pelosadverbios:a) antese hoje;b) que epor isso;c) tambeme ja;d) sem efica;e) veem elevou.02. O romance em que foi baseado o soneto acima,filia-se ao Realismo. A alternativa que contem a melhor justificativa paraessa afirmacao e:a) oromance conta a historia de uma mulher muito pobre que, depois de muito penar,consegue subir na vida e desfila altaneira por entre aqueles que a humilharamum dia.b) umadas principais caracteristicas do romance realista e a queda moral das personagens.Essa descida moral fica clara na terceira estrofes.c) O romancistarealista compoe seu texto a partir da sua imaginacao. Nos versos 03 e 04 da segunda estrofe, surge a imagem de umamulher fora dos padroes da epoca. Eis portanto um romance realista, uma vez queuma mulher com essa indole e fruto da imaginacao do seu autor.d) Oescritor realista busca a subjetividade na formacao de suas personagens. Apersonagem descrita no soneto,