A linguagem do Realismo, do Naturalismo e do Parnasianismo.[...] o Romantismo era a apoteose do sentimento; o Realismo e a anatomia do carater. E a critica do homem. E a arte que nos pinta a nossos proprios - para nos conhecermos, para que saibamos se somos verdadeiros ou falsos, para concenarmos o que houve de mau na sociedade.(Eca de Queiros)Como prender a atencao do aluno ao se trabalhar conteudos tao remoto a seu tempo? Ou ainda, o que fazer para agucar o interesse as leituras desse periodo? Eis ai um grande desafio para os professores de Lingua Portuguesa...*Apresentar as caracteristicas do periodo;*Promover sessao de cinema com direito a pipoca e refrigerante;*Exigir leitura de obras classicas;*Solicitar trabalhos etc.Essas sao algumas das possibilidades, nas quais surte efeito e se atinge o objetivo desejado.Em dezoito do mes de agosto de dois mil e onze (18/08/2011), dividi as turmas de 2o ano A e B do turno matutino em grupos e designei a cada uma, leituras de obras literarias.1o grupo: O Cortico-Aluisio Azevedo;2o grupo: O primo Basilio- Eca de Queiros;3o grupo: Dom Casmurro-Machado de Assis;4o grupo: Capitu- Lygia Fagundes Telles;5o grupo: O crime do padre Amaro-Eca de Queiros;6o grupo: O mulato- Aluisio Azevedo.Aos vinte e cinco do mes de agosto de dois mil e onze(25/08/2011), fizemos da sala de aula uma sessao de cinema com pipoca de microondas e refrigerante, o filme assistido foi: Memorias Postumas (Andre Klotzel).No periodo entre dezenove a vinte e tres do mes de setembro de dois mil e onze (19-23/09/2011), ficou destinados as apresentacoes.A surpresa foi grande! Os alunos fizeram um espetaculo de apresentacoes! Produziram historia em quadrinho com obras de Machado de Assis, gravaram encenacoes feitas por eles mesmos, alem de expor biografia do autor e carateristicas das escolas literarias em estudo.Certamente essas aulas foram atraentes e todos aprenderam! Na aula de Artes em trinta e um de marco de dois mil e onze (31/03/2011), o aluno Jerllan Webert Nunes Duarte, 3o ano C noturno da E.E.E.M. Engo Palma Muniz-PA, fez uma demonstracao instrumental a turma de 1o ano A, tocando e apresentando seu talento para classe. Essa troca de experiencia, favoreceu para o conhecimento sobre instrumentos musicais. Nos levamos as bonecas e os dinossauros para tomar banho, eles ficaram bem limpinhos, alem de ser bem divertido. Para desenvolvimento do Projeto Energias que transformam, assistimos ao video "A turminha Eletro", fizemos as lampadas para lembrarmos que precisamos economizar energia e o Painel de onde vem a energia. Depois de ouvirmos a historia "O Sanduiche da Maricota", fizemos pao de minuto com a Vovo e montamos o sanduiche igualzinho ao da Galinha Maricota. Delicinha.... No dia da Pizza, comemoramos em grande estilo, nos fizemos uma inteirinha e cheia de recheio. Mas antes de tudo, claro ouvimos a historia, repleta de cozinheiros, pizzaiolos e rainhas...UM POUQUINHO DE HISTORIA....Apesar de tipicamente italiana, os babilonios,hebreus e egipcios ja misturavam o trigo, amido e a agua. A massa era chamadade Pao de Abraao. A Pizza era o alimento das pessoas humildes do sul daItalia. Na cidade de Napoles, surge o termo Picea, um disco de