sem culpa pela sua decisao, precisam morrer com eles? Por que voltar a escola e provocar a morte de inocentes?Certamente as respostas nao sao evidentes e nem singulares; todavia ha uma possibilidade para tao barbara determinacao: trata-se de pessoas gravemente perturbadas mentalmente, portadores de males que lhes tiram a percepcao da realidade.Diante da violencia praticada nos episodios de 2004 e 2011 ha, entre outras, uma questao que merece reflexao: os dois jovens eram introspectivos, de pouco ou nenhum relacionamento.E, segundo relatos da midia, sofreram bullying durante a vida escolar.As pessoas vitimizadas por bullying nao alcancam a solidariedade imediata das escolas.Ha poucos dias, uma cena gravada ganhou contornos midiaticos por conta do efeito YouTube: um rapaz australiano obeso, farto de ser vitima de bullying na Escola, resolveu reagir e agredir com violencia quem o insultava. O video se tornou sucesso na internet e so entao foi notado e discutido pelos educadores da escola.Quando se trata de um jovem adolescente, a negacao dos pares causa muito sofrimento, uma vez que, para construir sua autonomia, e preciso o rompimento simbolico das referencias familiares, principalmente em relacao aos pais, e a aquisicao de outras referencias que sao exclusivas de seu grupo. Nessa direcao, nao ser aceito ou sofrer humilhacao dos elementos do grupo pode significar a impossibilidade de se tornar autonomo, crescer, fazer escolhas e tomar decisoes independentes. Em outras palavras, se ele nao existe para seu grupo, nao existe para ninguem, inclusive para si mesmo.O grupo, por sua vez, escolhe alguns membros e os elege como vitimas sacrificiais, sao os bodes expiatorios nos quais o grupo projeta as limitacoes e imperfeicoes dos demais elementos. Isso para que o grupo sobreviva.As pessoas todas, sem excecao, vivem conflitos grupais e o unico meio de se livrarem desses conflitos e escolher um bode expiatorio e depositar nele suas frustracoes. Se tal procedimento e vital ao grupo, torna-se mortal para quem o sofre.Nao estou aqui para fazer a defesa dos jovens que cometeram os barbaros disparos nas duas escolas, mesmo porque nao conseguimos vislumbrar qualquer justificativa possivel.Todavia, nao podemos esquecer que os dois jovens violentos foram alunos daquelas escolas.Talvez pelo fato de serem silenciosos, nao foram motivo de discussao ou atencao nas reunioes de conselho de classe, u1ma vez que ficavam quietos em seus cantos, sem incomodar o transcurso das aulas. Ou talvez, por serem distanciados de si mesmos e dos outros, nao foram alvo de uma relacao pessoal e mais presente de algum educador.E simplificar demais, mas, sendo professora, faco-me uma pergunta: sera que tais barbaries tiveram, para eles, o objetivo de manifestar uma dor insuportavel? Queriam ser reconhecidos como colegas abarbarados e temidos? Queriam ser notados? Gostariam de ser chamados pelo nome e nao pelo numero? Desejariam ter um olhar educador que os reconhecesse como de fato eram e nao como o grupo os definia?Termino sem respostas, citando Bertolt Brecht:A arvore que nao da frutoE xingada de esteril.Quem examinou o solo?O galho que quebraE xingado de podre, mas nao haveria neve sobre ele?Do rio que tudo arrastase diz que e violentoNinguem diz violentasas margens que o cerceiam.Nao