Os alunos da UNEAL integrantes do NEPLAELI tiveram seus trabalhos aceitos para apresentacao no III Congresso Internacional da ABRAPUI - "Language and Literature in the age of technology" na Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis SC (06 a 09 de maio de 2012)Os trabalhos apresentados fazem parte das pesquisas realizadas no Nucleo de Estudos. Abaixo segue o titulo dos trabalhos apresentados:ALTERNATIVASPARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO EM LINGUA INGLESA: PARCERIA UNEAL/ESCOLAPUBLICASILVA, Patricia Carla da (UNEAL/Campus I)SOBRAL, Jose Sergio Farias (UNEAL/Campus I)INVESTIGACAO SOBRE AS CONCEPCOES EPRATICAS DE LINGUAGEM E ENSINO DE PROFESSORES DE INGLES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PUBLICA MUNICIPAL DE ARAPIRACA-AL SANTOS, Leane Mayara da Silva (UNEAL/Campus I)SILVA, Ayme Fernanda de Oliveira (UNEAL/Campus I)EM QUE MEDIDA OLIVRO DIDATICO DE LINGUA INGLESA CONTEMPLA AS PRATICAS SOCIAIS DE LETRAMENTO?FERREIRA, Grecion Silva (UNEAL/Campus I)SILVA, Jonatha Rodrigues da (UNEAL/Campus I)Todos os trabalhos foram orientados pela Profa Dra Waleria de Melo Ferreira. INVESTIGACAO DAS CONCEPCOES E PRATICAS DE LINGUAGEM E ENSINO DE PROFESSORES DE INGLES DO ENSINO FUNDAMENTAL: DO LETRAMENTO REAL AO LETRAMENTO IDEALOBJETIVOS:GERALInvestigar as concepcoes e praticas de linguagem e ensino de professores de ingles do ensino fundamental da rede publica municipal de Arapiraca-AL.ESPECIFICOS1. Fazer levantamento quantitativo dos professores de ingles da rede publica municipal da cidade de Arapiraca-AL;2. Avaliar o nivel de letramento em lingua inglesa dos professores pesquisados;3. Avaliar o grau de conhecimento, desses sujeitos, sobre as teorias dos Novos Letramentos.4. Identificar as concepcoes de lingua/linguagem dos professores pesquisados;5. Identificar as praticas didaticas desses professores;6. Promover o debate e a reflexao com os professores pesquisados sobre abordagens atuais para o ensino de linguas estrangeiras com foco na teoria dos Novos Letramentos, em eventos (palestras e minicursos) sobre novos letramentos e ensino de linguas estrangeiras;7. Contribuir para a formacao continuada de professores de lingua inglesa, embasada nas teorias dos Novos Letramentos Na ultima sexta-feira (20), recebemos a visita da americana Rachel Shulruf que apresentou aos alunos do curso de Letras Ingles da UNEAL no Campus I as curiosidades e a cultura de seu pais. Prof. Ruberval Maciel entrevista Profa. Dra. Walkyria MOnte Mor, sobre as Orientacoes Curriculars para o Esnino Medio - Lingua Estrangeira - MEC LETRAMENTO DIGITAL E ENSINOAntonio Carlos dos Santos Xavier(UFPE)1IntroducaoOsurgimento das novas tecnologias de comunicacao tem modificado muitasatividades da vida moderna. Tais modificacoes tambem tem atingido o processo deensino/aprendizagem, levando estudiosos da educacao e da linguagem a refletireme a pesquisarem sobre as consequencias dessas novas praticas sociais e uso dalinguagem na sociedade. O crescente aumento na utilizacao das novas ferramentastecnologicas (computador, Internet, cartao magnetico, caixa eletronico etc.) navida social tem exigido dos cidadaos a aprendizagem de comportamentos eraciocinios especificos. Por essa razao, alguns estudiosos comecam a falar nosurgimento de um novo tipo, paradigma ou modalidade de letramento, que temchamado de letramento digital. Esse novo letramento, segundo eles, considera a necessidadedo individuos dominarem um conjunto de informacoes e habilidades mentais que devemser trabalhadas com urgencia pelas instituicoes de ensino, a fim de capacitar omais rapido possivel os alunos a viverem como verdadeiros cidadaos neste novomilenio cada vez mais cercado por maquinas eletronicas e digitais. Este artigoprocura refletir sobre o mais recente desafio