O computador do projeto Kidsmart esta inserido nos cantos de atividades diversificadas, os quais acontecem diariamente, devido a isso as criancas tem acesso ao computador todos os dias pela manha, das 7 horas as 9 horas. Ao lado do computador tem uma listagem com os nomes das criancas, na qual eles marcam um X no proprio nome ao usar o computador. No dia seguinte inicia o uso a proxima crianca da lista. No comeco tivemos dificuldades para que as criancas entendessem essa organizacao, porem agora eles estao bem mais organizados e tranquilos no uso do computador. Eles curtem bastante a casa da Mille. Quando ligamos o computador ja pedem o CD da Mille, alguns tambem gostam de desenhar no Paint. Quase todos dominam o uso do mouse e do teclado, sabem minimizar a tela e salvar seus trabalhos. Tem conhecimento de como ligar e desligar o computador. Realizamos uma atividade de escrita do nome utilizando o computador com recurso, eles escreveram seu nome, mudando varias vezes, o tipo de letra e o tamanho, curtiram muito. Gostariamos de ressaltar que conseguimos efetivar o trabalho com o computador sempre que estamos as duas educadoras da sala, devido que eles ainda solicitam nossa ajuda em algumas atividades. Para o proximo ano estamos pensando em ampliar o uso do computador para o maternal III, pois assim quando chegarem ao pre, podera ampliar seus desafios em relacao ao efetivo uso desta ferramenta na sua aprendizagem. Sequencia didaticaTurma: PreProfissionais responsaveis: Maria Ivonete May WernerDuracao: 02 semanasCronograma: 02 a 03 vezes por semanaArea de Formacao Humana: Relacoes SociaisJustificativa As criancas adoram brincar de faz de conta, aproveitando esta facilidade que eles tem e o mes de agosto resolvemos trabalhar o Folclore e suas lendas ,criando um mundo imaginario para criancas explorarem este tema.Objetivo Geral Resgatar, vivenciar e valorizar as manifestacoes da cultura popular brasileira: conhecer a importancia do folclore para as criancas e comunidade.Objetivos Especificos Aprimorar coordenacao motora fina; Estimular a concentracao e o saber ouvir; Incentivar a oralidade e participacao.1o dia Aproveite a data de 22 de agosto para apresentar as criancas o mundo maravilhoso do folclore brasileiro. Iniciar a conversa sobre algumas brincadeiras que atravessaram geracoes como: passa-anel, ciranda, esconde-esconde, jogar piao, empinar pipa. Trazer para a aula figura de grandes festas folcloricas como bumba-meu-boi, chula, frevo, festas caipiras, carnaval e tambem de artesanato (rendas e ceramicas) e comidas (batata doce, pamonha). Geralmente, as revistas de turismo trazem materias sobre esse assunto e com belas fotos. Chame atencao deles para o colorido, o material e a diversidade das fantasias e dos objetos.2o dia Criacao coletiva de uma historia Fazer uma grande roda com todos sentados no chao. Fala sobre um personagem do nosso folclore. Enfatizar as caracteristicas e as atitudes mais marcantes desse personagem. Explique que todos vao criar uma aventura nova para aquele personagem a educadora com escriba. Apos a historia feita representa - la com fantoches confeccionados pelas criancas.3o Dia Assistir no computador da sala da coordenacao pedagogica em o curta Cacadores de saci em http://www.portacurtas.com.br com as criancas divididas em 3 grupos com 10