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em e reve a miscigenacao em mostra que abre em Sao PauloFonte: Jornal O Estado de S. Paulo - 02 de abril de 2014 | 20h 00Antonio Goncalves Filho - O Estado de S. PauloLeitora dos livros da antropologa e historiadora Lilia Schwarcz, a pintora Adriana Varejao, que a conheceu numa ponte aerea entre Rio e Sao Paulo, pediu a ela que escrevesse um texto para seu livro Entre Carnes e Mares, publicado ha cinco anos pela editora Cobogo. Nele, Lilia analisava a presenca do barroco e a desconstrucao da historia do Brasil nas telas da artista, que comecou sua carreira ha quase 30 anos. A parceria deu tao certo que, cinco anos depois, surge um novo livro da dupla, Perola Imperfeita: A Historia e as Historias na Obra de Adriana Varejao. O livro, publicado em conjunto pela Cobogo e Companhia das Letras. Simultaneamente, sera aberta, no sabado, sua exposicao Polvo, no Galpao Fortes Vilaca.Ha cinco anos sem expor no Brasil, a pintora apresenta na mostra telas da serie Polvo Portraits, pinturas faciais geometricas de inspiracao indigena que redefinem um mesmo rosto de mulher com tracos de diferentes cores. Um conjunto de tintas idealizado pela artista com base na cor da pele do brasileiro complementa a exposicao, para a qual foi criada a marca fantasia Polvo. O marco zero da mostra foi uma pesquisa realizada pelo IBGE em 1976, em que o instituto introduziu a questao "qual e a sua cor?", ouvindo dos pesquisados as mais extravagantes respostas, todas desafiando o bom senso etnografico.Com base na pesquisa, Adriana selecionou 33 dessas exoticas cores dos brasileiros ("cafe com leite", " queimada de sol" e "enxofrada", entre elas) e mandou confeccionar uma caixa com 33 tubos de tinta, usados nos 45 retratos expostos na mostra. Multiplo com tiragem de 200 exemplares, esse estojo de pintura contribui para o lado conceitual de uma exposicao de retratos do rosto da artista encomendados a outros artistas. Sao suas intervencoes que marcam a autoria desse trabalho.Reinterpretacao, alias, caracteriza toda a obra de Adriana Varejao, uma "devoradora de imagens de livros", na definicao de Lilia Schwarcz, que recontou a historia do Brasil em pinturas parodicas cujas vitimas preferenciais foram os pintores viajantes. De Eckhout a Taunay, passando por Debret, todos eles foram usados na ficcao visual da artista carioca, lembrada por seu canibalismo amoroso e anticolonialista.Qual e a cor da pintora carioca Adriana Varejao? Branquinha? Nem sempre. Na serie de retratos Polvo, ela deveria pintar um autorretrato para se auto conhecer meta, alias, do tradicional genero de pintura. Mas preferiu encomendar a pintura de seu rosto a outros retratistas e interferir nele com pinturas geometricas indigenas, que usam 33 cores de tinta da marca fantasia Polvo, criada por ela. Assim, a "branquinha" se transforma na "moreninha", na "fogoio" e na "queimada de sol", cores levantadas pelo censo do IBGE de 1976 e ponto de partida da exposicao Polvo, aberta a partir de sabado no Galpao Fortes Vilaca.O conjunto de retratos mantem vinculo estreito com trabalhos anteriores de Adriana Varejao, de assumido carater expressivo, parodico e ancorado na estetica barroca.
inventei o verbo azulejar para definir a obra de Adriana, porque ela pavimenta um caminho em que dialoga diretamente com o barroco, alterando o contexto original dessas obras, ou seja, sem saudosismo ou sentimento nostalgico".Adriana diz que o barroco e "sensacional" e que grandes genios da arte latina Aleijadinho, por exemplo provam como a miscigenacao deu certo abaixo do Equador. "Sou produto disso e me sinto constantemente inspirada pela teatralidade, pela paixao do barroco". Esse canibalismo estetico e ditado pelas leis de antropofagia oswaldiana, ou seja, pela constatacao modernista de que nunca fomos civilizados e vivemos canibalizando outras culturas, o que nos transforma em seres mais fortes, alimentados pelo espirito do inimigo. A erotizacao tropical entra como um elemento a mais (como na livre releitura de Debret, em que o padre estupra a negra).Apos o desmonte da iconografia construida pelos pintores viajantes, Adriana agora leva para o estrangeiro sua nova producao. Ela abre duas mostras nos EUA: uma em Nova York, na Lehmann Maupin Gallery (dia 24) e outra em Boston, no ICA Boston, dia 18 de novembro.__________________________Fonte: Sitio da Editora Cobogo: http://cobogo.com.br/livros/perola-imperfeita-a-historia-e-as-historias-na-obra-de-adriana-varejao/ Perola imperfeita: A historia e as historias na obra de Adriana VarejaoLilia Moritz Schwarcz e Adriana VarejaoNumero de paginas:360ISBN:978-85-60965-53-3Encadernacao:Capa duraFormato:21 x 26 cmAno de edicao:2014R$ 90,00Perola imperfeita: A historia e as historias na obra de Adriana VarejaoEm Perola imperfeita: A historia e as historias na obra de Adriana Varejao, a antropologa e historiadora Lilia Moritz Schwarcz percorre os caminhos de pesquisa e construcao da obra de Adriana Varejao, tecendo um dialogo entre a releitura da historia por parte da artista e as varias possibilidades narrativas enredadas nesse processo criativo. Este livro feito a quatro maos pela artista e pela antropologa, perpassa a colonizacao europeia na America, a reconfiguracao da tradicional azulejaria portuguesa, a miscigenacao e o contato direto com a cultura Yanomami, entre muitos outros caminhos. Aqui, texto e imagem disputam o mesmo espaco, aprofundando a reflexao sobre as relacoes entre a historia e a arte.
contrario do quehabitualmente e mostrado, e de uma forma mais vigorosa.Em Angola e em Mocambique, decorreram percursoshistoricos diferentes, mas com um grande paralelismo. Sao nacoes recentes, queprecisaram de, ao mesmo tempo, atualizar e reescrever numa unica temporalidadeos seus passados que eram muitos e permaneceram vivos e misturados no presente.Como construir herois, como inventar para eles uma historia depurada deimpurezas se os nossos avos foram seus contemporaneos? Para se criar uma nacaounica, e preciso ter um passado unico. E isso que legitima a existencia de umavoz unica no presente. Mas esta recriacao implica nao apenas uma reelaboracaoda memoria (e muito da obra de Agualusa trata exatamente neste tema), masimplica sobretudo um trabalho comum de esquecimento. O que devemos esquecer?Quem escolhe o que e deitado nesse abismo escuro? A verdade e a seguinte:esquecer nao e um lapso, nao e uma passiva ausencia que tomba naturalmente comouma folha seca e morta. O esquecimento e, como a memoria, uma fabricacao, umanarrativa construida e partilhada. O que nos faz ser nacao nao e apenas o quejuntos lembramos. Mas e sobretudo o que esquecemos e como esquecemos juntos. Aliteratura pode colocar a nu esse processo sem que intente exatamente denunciarou proclamar verdades. O ficcionista sugere o seguinte: eis a minha obra, e umaficcao, uma mentira que diz que mente. Vale a pena perguntar quanto de ficcao efalsidade se fez a historia solene e oficial das nossas nacoes. O importante,afinal, e que essas duas construcoes sejam sedutoras e instigadoras de umfuturo em que nos podemos recriar.MULHERESDE CINZASAutor: Mia CoutoEditora: Companhia das Letras(344 pags.,R$ 39,90)Lancamento. Sesc Pompeia. Teatro. R. Clelia, 93. Tel. 3871-7700. Leitura detrechos por Milton Hatoum, Mariana Lima e Maria Fernanda Candido. Dia 25/11, 20h. Gratis.
Por Moises Basilio Na materia sobre sala de aula superlotada nas escolas publicas da cidade S. Paulo, publicada pelo jornal Estadao (1), neste dia em que se comemora o 127o aniversario da proclamacao da Republica brasileira, os numeros de alunos por sala de aula em 2016 sao explicitados e comentados por diferentes atores e tem por base o inquerito instalado desde 2011 pelo Ministerio Publico Estadual, atraves do GEDUC, tendo a frente o promotor Joao Paulo Fastinoni e Silva. A origem deste inquerito foi uma representacao ao MPE do entao deputado estadual Rui Falcao, hoje presidente nacional do Partido dos Trabalhadores (2). Aproveitando o ensejo da magna data, que tem na educacao publica um dos bastioes do seu sentido de ser, pois e no processo educativo que se constitui o cidadao que da sustentacao a nacao e as instituicoes publicas, discutir os caminhos da escola publica em nossa cidade e de fundamental importancia para nossa vida social. A questao do numero de alunos por sala de aula e um problema antigo na gestao da politica publica de educacao paulistana e brasileira, da pauta de reivindicacoes dos sindicados dos trabalhadores em educacao e mesmo no ambito da producao academica da pedagogia, porem se tornou mais candente com o processo de universalizacao da educacao publica basica no pais a partir da Constituicao de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educacao em 1996. Cumprir os preceitos constitucionais e da LDB exigiria um esforco monumental de investimentos na construcao de equipamentos publicos adequados, na formacao e contratacao de equipes de apoio, docentes e gestoras, na disponibilizacao de recursos complementares como: alimentacao, transporte, uniforme, materiais didaticos etc. Acontece que a prioridade em educacao no Brasil ficou a meio caminho se comparamos com paises como Japao e Coreia do Sul que enfrentaram problema semelhante ao Brasil no seculo XX e com pesado investimento em educacao, mais de 10% do PIB ao ano, conseguiram dar consistencia a uma solida e efetiva politica publica de educacao basica para toda a populacao. No Brasil em que pese todo falatorio em torno da educacao a media historia e de investimentos abaixo de 5% do PIB desde a promulgacao da Constituicao de 1988 ate 2006 e foi crescendo lentamente ate chegar em 6,6% em 2013 (3), sendo que o Plano Nacional de Educacao (PNE) tem por meta atingir os 10% do PIB em 2024. Contudo dada a atual crise politico/economica e com os encaminhamentos do programa de ajuste fiscal do governo federal a tendencia e que novamente a reducao de recursos para a educacao nos proximos anos. Com isso nao estou querendo dizer que o financiamento economico e o unico fator para se efetivar uma politica publica de educacao num pais, mas sim que sem ele a politica nao se efetiva. O titulo da materia demonstra que para o jornal existe sim a superlotacao, com o que eu concordo, e para isso usa como argumento principal o fato de que uma para cada 7 escolas do municipio tem ao menos uma sala superlotada. A materia detalha os numeros gigantescos de
E preciso estruturar um plano de financiamento estrategico, de maneira inovadora e criativa, levando em conta as metas previstas nos Planos Municipal, Estadual e Nacional de Educacao, com o pensamento no futuro do pais, e nao se deixar levar somente pelo flutuar de uma conjuntura que impoe a velha e surrada cantilena do ajuste fiscal. Notas: 1. Uma em cada 7 escolas da cidade de SP registra ao menos uma sala superlotada. Internet, jornal O Estado de S. Paulo, 15/11/2016, acessado em 15/05/2016, http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,uma-em-cada-7-escolas-da-cidade-de-sp-registra-ao-menos-uma-sala-superlotada,100000884262. Ministerio Publico instaura inquerito para apurar eventual superlotacaoem escolas estaduais. Internet, sitio Internet, sitio NotaDez, ha 5 anos, acessado em 15/11/2016, http://nota-dez.jusbrasil.com.br/noticias/2904394/mpsp-ministerio-publico-instaura-inquerito-para-apurar-eventual-superlotacao-em-escolas-estaduais3. Gasto publico em ensino atinge 6,6% do PIB, mascrise ameaca expansao. Internet, jornal Folha de S. Paulo, 04/04/2015,acessado em 15/11/2016. http://www1.folha.uol.com.br/educacao/2015/04/1612236-gasto-publico-em-ensino-atinge-66-do-pib-mas-crise-ameaca-expansao.shtml 4. Plano Municipal de Educacao, veja meta 2 que estabelece relacao entre numero de educando por docente. Internet, Sitio Prefeitura de S. Paulo, 14/09/2015, acessado em 15/11/2016. http://portal.sme.prefeitura.sp.gov.br/Main/Noticia/Visualizar/PortalSMESP/Conheca-o-Plano-Municipal-de-Educacao-de-Sao-Paulo
privilegia a visao de conjunto e comparativa, no Brasil a colecao se distingue por oferecer uma visao sintetica, mas ao mesmo tempo rigorosa, dos grandes acontecimentos e processos historicos que marcaram a trajetoria do pais a partir do inicio do seculo XIX.Alberto da Costa e Silva, Jose Murilo de Carvalho, Lilia Moritz Schwarcz, Angela de Castro Gomes e Daniel Aarao Reis assinam a coordenacao dos cinco volumes historicos. Boris Kossoy, Lilia Schwarcz e Vladimir Sachetta sao responsaveis pelo volume de fotografia e pela exposicao que sera apresentada em Sao Paulo e no Rio de Janeiro. Lucia Garcia esta a frente da pesquisa iconografica e secretaria do projeto.Tal como nos demais paises, a colecao conta com a supervisao de conselho editorial reunido sob a direcao de Pablo Jimenez Burillo e coordenacao de Javier J. Bravo Garcia. Os livros brasileiros dispoem de projeto grafico original, de autoria de Victor Burton, alem de incluirem farta iconografia no miolo dos livros e caderno de imagens colorido, ao final.O primeiro volume da colecao, lancado agora em setembro de 2011, tem coordenacao de Alberto da Costa e Silva. O volume 2, sob coordenacao de Jose Murilo de Carvalho, chega as livrarias em fevereiro de 2012; o volume 3, sob coordenacao de Lilia Moritz Schwarcz, em julho de 2012, juntamente com o volume A Historia do Brasil atraves da fotografia (que contara com 350 documentos que recobrirao desde os anos 1850 ate a primeira eleicao de Lula) e conta com a coordenacao de Boris Kossoy. Finalmente, os volumes 4 e 5, sob coordenacao de Angela de Castro Gomes e Daniel Aarao Reis, respectivamente, sairao em outubro de 2012 e marco de 2013. A colecao estara, assim, completa e a disposicao do publico brasileiro ate o primeiro trimestre de 2013. Em seguida, sera toda vertida para o espanhol, de maneira a facilitar sua circulacao pela America Latina.Um olhar sobre o Brasil - A fotografia na construcao da imagem da nacao: 1833-2003Boris Kossoy e Lilia Moritz SchwarczHistoriaISBN: 9788539004232Lancamento: 01/11/2012Formato: 23,5 X 27,5Peso: 2350 gramas464 paginasPreco: R$ 159,90O novo volume da colecao Historia do Brasil Nacao, uma coedicao da editora Objetiva com a FUNDACION MAPFRE e direcao geral de Lilia Moritz Schwarcz, e inteiramente dedicado a fotografia e repassa em 459 imagens os ultimos 170 anos da trajetoria historica do Brasil, cobrindo o periodo de 1833 a 2003. Com a coordenacao de Boris Kossoy, Um olhar sobre o Brasil - A fotografia na construcao da imagem da nacao: 1833-2003 inclui imagens emblematicas, selecionadas a partir de um extenso garimpo em arquivos publicos e colecoes privadas, que demarcam o aparecimento da fotografia no pais e sua crescente importancia para a historiografia nacional. Parte da serie de seis titulos sobre a Historia do Brasil entre 1808 e 2010, concebida para o projeto America Latina na Historia Contemporanea, realizada pela FUNDACION MAPFRE, o livro integra ainda a exposicao homonima de fotos no Instituto Tomie Ohtake, em Sao Paulo, com inauguracao no dia 12 de novembro, reproduzindo em grande escala as imagens selecionadas para este volume. A mostra segue a cronologia apresentada no livro, de acordo
Lei Aurea, em 1888. Ha tambem imagens corriqueiras, que apresentam o dia a dia da populacao brasileira, como, por exemplo, a foto de um homem sendo carregado numa liteira por escravos.Modernizacao, ditadura e democracia: 1964-2010 HISTORIA DO BRASIL NACAO 1808-2010 VOL. 5Daniel Aarao ReisHistoriaISBN: 9788539005536Lancamento: 01/04/2014Formato: 16 x 23320 paginasPreco: R$ 49,90Os seis volumes da colecao HISTORIA DO BRASIL NACAO reunem 27 renomados autores brasileiros que, pela primeira vez, atuam juntos em um mesmo projeto. Ilustrada com rico material iconografico, alia linguagem acessivel e rigor na pesquisa documental, apresentando textos que expoem singularidades e novas abordagens da historia do Brasil. Integrada ao projeto America Latina na Historia Contemporanea, idealizado pela FUNDACION MAPFRE, esta colecao vem sendo realizada em mais de dez paises e discute, de forma abrangente, os grandes acontecimentos e processos historicos que marcaram as republicas latino-americanas desde a sua independencia.O inicio dos anos 1960 foi um divisor de aguas na historia do Brasil. A sociedade brasileira se viu dividida entre dois modelos opostos. De um lado, um projeto reformista revolucionario. De outro, o medo da revolucao social e do caos. Prevaleceu a opcao conservadora e instaurou-se no pais uma ditadura civil-militar. De la para ca, muita coisa mudou, mas o legado de sucessivos governos autoritarios ainda permanece em variados aspectos de nossa sociedade. A redemocratizacao, iniciada nos anos 1980, ampliou a cidadania sem que o Estado perdesse o protagonismo. Os anos 2000, embora nao tenham resolvido nossas tantas desigualdades sociais, promoveram o encontro das classes populares com o pais e seus simbolos.Questionando algumas interpretacoes consagradas desses anos tao conturbados, cinco renomados pesquisadores Herbert S. Klein, Francisco Vidal Luna, Francisco Carlos Teixeira da Silva, Paul Singer e Marcelo Ridenti , sob a coordenacao de Daniel Aarao Reis, analisaram, em Modernizacao, ditadura e democracia: 1964-2010 HISTORIA DO BRASIL NACAO VOL. 5, as profundas transformacoes que ocorreram de 1964 ate o fim dos anos 2000, detendo-se no carater transicional (e paradoxal) dos eventos mais marcantes desses quase cinquenta anos de historia.
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