Alice de Melo ESTEVAO (Unileste); Bruna Rocha PACHECO (Unileste); Aline Cristiane LemosFERREIRA (Unileste) Introducao: O plantao psicologico pode ser realizado em instituicoes, escolas,hospitais, clinicas, e e destinado as pessoas que buscam um atendimento de apoioemergencial, em situacoes que tirem o equilibrio momentaneo e necessitam de umaacao interventiva imediata. E necessario que se estabeleca um local adequado comhorario fixado para que o publico-alvo possa ter acesso ao servico.O atendimento de Plantao Psicologico foi realizado com os funcionarios de uma escolapublica do Vale do Aco, tendo como foco acolher a demanda do individuo que sofre,oferecendo de acordo com a necessidade, as orientacoes e encaminhamentos cabiveis,baseados na integridade. Objetivo: O objetivo central deste trabalho e observar ascaracteristicas da demanda no ambiente escolar e identificar as principais necessidadesdos funcionarios desta instituicao.Analisar as queixas apresentadas pelos funcionarios da escola e acolher a demanda doindividuo que sofre, oferecendo de acordo com a necessidade, as orientacoes eencaminhamentos cabiveis. Metodologia: Os atendimentos foram realizadossemanalmente, em todos os turnos em que a escola funciona. O publico-alvo consistiunos professores e demais funcionarios da escola. O servico foi divulgado atraves decartazes afixados em locais estrategicos espalhados pela escola e palestras informandosobre o plantao.Os interessados em buscar este servico foram atendidos sem necessidade deagendamento. A tecnica usada e o plantao psicologico, conforme descrito por Mafhoud(2012). Assim, o plantonista buscou proporcionar ao paciente uma compreensao arespeito de si mesmo e de seu papel diante da problematica que o levou a procurar peloplantao. Resultados: O plantao caracteriza-se pelo atendimento em situacoes de crise. O focodo processo foi a queixa e o tempo do atendimento foi limitado, o que contraria oformato da maioria das linhas tradicionais de psicoterapia. Assim, a escuta qualificadapossibilitou que os pacientes encarassem sua queixa sob uma nova perspectiva.Apos a escuta da queixa do cliente, adequavamos as intervencoes necessarias. Quandoa queixa trazida era emergencial, o cliente era atendido em ate quatro sessoes, equando necessario foram encaminhados para outros servicos de atendimento.Conclusao: O Plantao Psicologico emerge como uma alternativa viavel para oacolhimento e intervencoes na saude mental do trabalhador.Palavras-chave: Escola. Plantao psicologico. Saude mental trabalhador. Fonte: https://www.unilestemg.br/pic/sic-15/resumos/extensao-saude/PLANTAO-PSICOLOGICO-EM-ESCOLA.pdf Resumo Este trabalho teve como objetivo em suaprimeira parte, uma revisao de literatura, sobre um tema que vem sendo discutidoha decadas, e parece ser ainda uma grande preocupacao em todo o mundo: oAbandono Escolar. A tematica tem merecido a atencao de toda a sociedade:familias, governos, ONGs, empresas, etc. A literatura apresenta algumasiniciativas de combate ao abandono escolar bem sucedidas, contudo, o problemaainda persiste, especialmente nos paises menos desenvolvidos. O proposito dasegunda parte foi uma revisao de literatura sobre a Perspectiva Temporal e suasaplicacoes no contexto escolar. A revisao teve um enfoque especial sobrePerspectiva Temporal Futura (TFP). Estudos com foco na TFP tem demonstradoresultados interessantes no ambiente escolar. Portanto, pretende-se encontraruma resposta para o problema do abandono escolar, especialmente no ensino medio/secundarioou equivalente a partir da compreensao da perspectiva temporal dos jovens. O interesse pela etapa do ensinomedio/secundario justifica por se tratar de um momento em que o jovem estudantee chamado a tomar decisoes que pode determinar seu futuro, tanto no aspectoacademico bem como no profissional.Palavras-Chave: Perspectivatemporal futura. Abandono