Ola meninas! Depois de um bom tempo fora de atividade, resolvi voltar a ativa, mesmo em meio a correria da etafa final da faculdade, os estagios obrigatorios, minha turma de educacao Infantil e meu curso de magisterio, ufa...As atividades sao muitos, mas resolvi compartilhar todo o material possivel, que eu mesma vou utilizar em minhas multiplas tarefas. Espero que voces gostem. Hoje vou postar algumas atividades de Educacao Infantil a 2 ano, pascoa crista, O Livro da Familia, e os materiais do curso de Magisterio.Uma otima semana para todos nos."Tudo posso Naquele que me fortalece." Filipenses 4:13. A Sindrome de Asperger e um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), resultante de uma desordem genetica, e que apresenta muitas semelhancas com relacao ao autismo.Ao contrario do que ocorre no autismo, contudo, criancas com Asperger nao apresentam grandes atrasos no desenvolvimento da fala e nem sofrem com comprometimento cognitivo grave. Esses alunos costumam escolher temas de interesse, que podem ser unicos por longos periodos de tempo - quando gostam do tema "dinossauros", por exemplo, falam repetidamente nesse assunto. Habilidades incomuns, como memorizacao de sequencias matematicas ou de mapas, sao bastante presentes em pessoas com essa sindrome.Na infancia, essas criancas apresentam deficits no desenvolvimento motor e podem ter dificuldades para segurar o lapis para escrever. Estruturam seu pensamento de forma bastante concreta e nao conseguem interpretar metaforas e ironias - o que interfere no processo de comunicacao. Alem disso, nao sabem como usar os movimentos corporais e os gestos na comunicacao nao-verbal e se apegam a rituais, tendo dificuldades para realizar atividades que fogem a rotina.Como lidar com a Sindrome de Asperger na escola?As recomendacoes sao semelhantes as do autismo. Respeite o tempo de aprendizagem do aluno e estimule a comunicacao com os colegas. Converse com ele de maneira clara e objetiva e apresente as atividades visualmente, para evitar ruidos na compreensao do que deve ser feito.Tambem e aconselhavel explorar os temas de interesse do aluno para abordar novos assuntos, ligados as expectativas de aprendizagem. Se ele tem uma colecao de carrinhos, por exemplo, utilize-a para introduzir o sistema de numeracao. Acoes que escapam a rotina devem ser comunicadas antecipadamente.Fonte:http://revistaescola.abril.com.br/inclusao/educacao-especial/sindrome-asperger-625099.shtml Boa noite!Posto hoje material de estudo complementar para a prova de psicologia geral e do desenvolvimento nesta terca-feira, a fonte e a wikipedia.Bons estudos,em breve postarei materiais para a cadeira libras.Bjs Teoria cognitiva A Teoria Cognitiva foi criada pelo suico Jean Piaget para explicar o desenvolvimento cognitivo humano. De acordo com esta teoria, o desenvolvimento cognitivo humano e dividido em 4 estagios.Sensorio-motorNo estagio sensorio-motor, que dura do nascimento ate aproximadamente o segundo ano de vida, a crianca busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos que a rodeiam. Esse estagio e chamado sensorio-motor, pois o bebe adquire o conhecimento por meio de suas proprias acoes que sao controladas por informacoes sensoriais imediatas.O estagio subdivide-se em ate 6 subestagios nos quais o bebe apresenta desde reflexos ate uma capacidade representacional do uso de simbolos.As principais caracteristicas observaveis durante essa fase, que vai ate os dois anos de idade da crianca sao:a exploracao manual e visual do