(300casos por 100 mil habitantes). "E o Brasil tem e o pais com definicao decasos mais sensivel", comparou o secretario.A Organizacao Mundial de Saude (OMS) alertou para ofato de a dengue estar se expandido, impulsionada pelo aumento do turismo e daglobalizacao do comercio, e 40% da populacao mundial esta atualmente ameacada.Entre 50 e 100 milhoes de infeccoes com dengueocorrem no mundo a cada ano, de acordo com dados da OMS. Em 1970, a doenca eraendemica em apenas nove paises. Agente de saude faz acao para combate a dengue emCampinas (Foto: Reproducao EPTV)Fonte:http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2013/11/estudo-adverte-sobre-risco-de-casos-de-dengue-durante-copa-de-2014.html A Fundacao Oswaldo Cruz nos dasuporte para o trabalho com informacoes concretas sobre o assunto. O projetopodera acontecer em qualquer ano de escolaridade com grau de complexidadereferente, ate mesmo na area de empregabilidade do REMMEIO AMBIENTE. O PROJETOO conjunto de video-aulas Aedes aegypti Introducao aos AspectosCientificos do Vetor foi pensado para ajudar a rotina de diversos publicos:estudantes, professores, profissionais de comunicacao e interessados emconhecer mais um pouco sobre a dengue e seus impactos. Elaborado com base noconhecimento cientifico dos pesquisadores do Instituto Oswaldo Cruz(IOC/Fiocruz), o curso traz, de forma simples e objetiva, conhecimentoscientificos que podem de fato ajudar na abordagem do tema e na qualidade dasinformacoes que chegam ao publico. Saibamais.Para assistir ao Modulo de Apresentacao, cliqueaqui.Para assistir ao video dos modulos na integra, cliqueaqui.MODULOS Modulo 1 |O Aedes e sua Historia Modulo 2 |Biologia do Aedes Modulo 3 |Criadouros e Habitos Modulo 4 | Aedes XCulex Modulo5 | Estrategias de Controle do Vetor Modulo 6 | Armadilhas: Vigilancia ou Controle? Modulo7 | Mitos e Verdades sobre Dengue Modulo 8 | Campanha 10 Minutos Contra a Dengue Modulo 9 | Mosquito XVirus Modulo 10 | Novas Alternativas de Controle do VetorFonte: http://auladengue.ioc.fiocruz.br/ _____________________________________________________________________________A partir de uma reportagem do G1baseada em estudo publicado na revista NATURE, poderemos trabalhar dediversas formas levando-se em conta , tambem , a criticidade de nossos alunos. Debatessao importantes ,onde os professores atuam como mediadores. II- Ciencia,progresso e bem estar.Outra sugestao de projeto ligadoa copa do mundo, onde poderemostrabalhar habilidades do cbc. Tal reportagem oferece um leque de oportunidadespara que o professor trabalhe estrutura do sistema nervoso, explicartransmissao de impulsos nervosos e tambem identificacao de materiais condutorese isolantes eletricos, bem como sua utilizacao com seguranca. O funcionamento da interface cerebro-computador.Alem de tudo, como podemos aliar ciencias ao bem estar e progresso para uma vidamelhor.A reportagem oferece um leque de oportunidades . CIENCIA ETECNOLOGIACientistasugere a ministro uniao entre ciencia e futebol na abertura da Copa do Mundo2014por Portal BrasilPublicado: 27/04/201211:58Ultima modificacao: 27/04/2012 11:59O ministro do Esporte, Aldo Rebelo, recebeu na tarde de quinta-feira(26) o medico e cientista paulista Miguel Nicolelis, que comanda um grupo depesquisadores da area de neurociencia da Universidade Duke, em Durham, nosEstados Unidos. O cientista aproveitou a visita de cortesia ao ministro parasugerir a uniao entre futebol e ciencia na abertura da Copa do Mundo daFederacao Internacional de Futebol Associado (Fifa) Brasil 2014.Considerado um dos 20 maiores cientistas do mundo no comeco da decadapassada, Nicolelis e reconhecido pelas pesquisas que buscam a integracao docerebro humano com maquinas. Por meio de proteses especiais, pessoas comparalisia corporal