sucessao de planosde uma e da outra (BAZIN. 1991. p.67) A primeira delas, a montagemparalela, e muito simples e podemos entende-la simplesmente retornando ascitacoes de Murch quando fala sobre os cortes bruscos, de contextos diferentes.Essas narrativas paralelas sao facilmente encontradas em quadrinhos, como, porexemplo, em cenas de conversas por telefone, quando percebemos um fiotelefonico em espiral dividindo os quadros, substituindo a calha, dando impressaode acoes paralelas e simultaneas. Em outros casos, podemos ver dois focos deacao desenrolando-se na mesma pagina sem, necessariamente terem ligacoesdiretas uma com a outra. Bazin continua explicando, dessa veza montagem acelerada: Em La roue, Abel Gance nos da a ilusao daaceleracao de uma locomotiva sem recorrer a imagens reais de velocidade (poisafinal, as rodas poderiam rodar sem se deslocar), pela simples multiplicacao deplanos cada vez mais curtos (BAZIN. 1991. p.67). Neste caso, o cinema usaplanos repetidos com duracao cada vez mais curta, a roda da locomotiva girandoem espacos de tempo cada vez menores, no caso, para da a impressao de que avelocidade esta aumentando. Ou seja, utiliza de mais cortes que a media normalpara dar agilidade a uma cena, tudo isso sem recorrer a imagens reais develocidade. Bazin e um dos mais importantesdefensores do realismo cinematografico e propoe uma etica no registro do mundoatraves do cinema. E ironico usar sua teoria para estudar os quadrinhos, umavez que imagens reais nos quadrinhos sao rarissimos. Na verdade, naoconseguiria citar um exemplo. Se considerarmos os quadrinhos feitos comdesenhos, podemos considerar que nenhum dos seus quadros sao reais. Secitarmos os quadrinhos construidos com fotografias, ainda nao teriamos amovimentacao para dar a sensacao de realidade e a propria natureza da edicaodos quadrinhos, favorecido pelos cortes bruscos, acabaria com qualquerpossibilidade de representacao real. Se ignorarmos tudo isso, podemos aplicarBazin e discutir o ponto: como dissemos anteriormente, os quadrinhos permitemao leitor um tempo subjetivo que lhe atribui um ritmo proprio de leitura, o quedificulta essa percepcao de aceleracao entre um quadro e outro. Entretanto,recursos graficos sao possiveis de sugerir essa sensacao. Enquadramentos comangulos inclinados, imagens repetidas com leves distorcoes ou mesmo o simplesrecuo do distanciamento entre os quadros, a diminuicao do espaco da calha,podem permitir essa sensacao de rapidez crescente, entretanto e mais comum que,quando uma imagem e repetida, multiplicadas vezes numa mesma pagina, a sensacaocomum e a de que o tempo desloca-se mais devagar, dando uma impressao delentidao ou desaceleracao, exatamente o contrario do que propoe Bazin. ScottMcCloud, em seu livro Desvendando os Quadrinhos, diz:Quando aprendemos a ler quadrinhos,aprendemos a perceber o tempo espacialmente, pois, nas historias em quadrinhos,tempo e espaco sao uma unica coisa. O problema e que nao ha diagrama deconversao. Os poucos centimetros que nos transportam de segundo pra segundonuma sequencia [as calhas, ou sarjetas] podem nos levar por centenas de milhoesde anos em outra. Assim sendo, como leitores, nos temos a vaga sensacao de quemovendo-se pelo espaco, nossos olhos tambem estao se movendo pelo tempo(McCLOUD. 1993. p 100). De acordo com o autor, a percepcaodo espaco tempo nos quadrinhos e uno. Espaco e tempo. Para entendermos melhor acolocacao de Scott, precisamos olhar a figura 04, onde encontramos um,digamos, experimento de