recursos empregados neste projeto, podemos citar os seguintes recursos midiaticos: *Acesso frequente a Internet para o educador, porque o uso dos recursos e aplicativos do computador foram necessarios para a construcao das atividades. *Videos sobre o transito baixados do you tube com aproximadamente cinco minutos cada um, para facilitar o entendimento do educando atraves da visualizacao do projetor de multimidia.* A socializacao das atividades desenvolvidas por meio do aparelho de som para o desenvolvimento das brincadeiras atraves das musicas (CD) sobre o tema, simulando o transito na sala de aula. *Maquina fotografica digital, para retratar o desenvolvimento de todas as etapas das atividades executadas.*Aparelho de DVD, utilizou-se este recurso para ........ 3. SERIE EM QUE O PROJETO SERA DESENVOLVIDO:Jardim / 20 alunos / Turno: tarde4. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS:Todas as disciplinas do curriculo escolar da Educacao Infantil desta determinada escola.(Artes, Ingles, Sala de Leitura,...). 5. TEMAS ABORDADOS:- Transito na escola e na comunidade;- Leis;- Seguranca;- Direito de deslocamento dos cidadaos;- Sustentabilidade;- Cooperacao;- Meio ambiente;- Primeiros socorros;- Cores;6. MATERIAIS, RECURSOS, MIDIAS UTILIZADAS:Aparelho de DVD, TV tela plana, Filmes de DVD, Aparelho de som portatil, CD's diversos, Maquina fotografica digital, Cartolinas e papel crepom, Tesouras, cola branca e fita adesiva, Pincel atomico, Placas de transito, Carros infantis, Pincel para pintura, Tinta guache, Caixas de lapis-de-cor, Caneta hidrocor, Revistas, jornais, gibis e folhetinhos, Papelao,etc.7. OBJETIVO GERAL:Desenvolver um trabalho preventivo, preparando o pequeno cidadao para o exercicio pleno da cidadania etica, tornando-o responsavel e consciente de seus direitos e deveres como participante ativo no transito, proporcionado a aquisicao de atitudes voltadas para o bem comum, por meio de analise, reflexao e acao de comportamentos que resultem num transito mais seguro e humanizado, contribuindo para a preservacao da vida.7.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS:- Preparar para o exercicio da cidadania transformando o conhecimento em acao, por meio de vivencias e situacoes encontradas no seu cotidiano estabelecendo posturas seguras no transito.- Conhecer a organizacao do espaco onde vive, analisando-o e refletindo sobre os processos sobre os processos de locomocao e seguranca. - Identificar a Educacao para o Transito como fator de seguranca pessoal e coletiva.- Conhecer a historia dos meios de transportes;- Reconhecer os meios de transportes aereos, aquaticos e terrestres; - Colaborar para a formacao de comportamentos que proporcionem seguranca no transito e os comportamentos que proporcionem ou comprometem essa seguranca; - Registrar comportamentos dos motoristas e pedestres nas vias publicas; - Analisar atitudes positivas e negativas, comparando-as com as normas estabelecidas no Codigo Nacional de Transito; - Observar o movimento de pessoas dentro da Escola; - Analisar a influencia do espaco e a direcao na circulacao interna da Escola; - Identificar regras de circulacao como fatores importantes na ordem e seguranca da Escola; - Saber reconhecer e interpretar as principais formas de sinalizacao no transito; - Conscientizar sobre a relevancia dos primeiros socorros; - Desenvolver a atencao e a percepcao, aplicando-as a obediencia a sinalizacao de transito; - Trabalhar as virtudes importantes na vida em sociedade, tais como: paciencia, tolerancia, responsabilidade, coleguismo, humildade etc.8-METODOLOGIA (O QUE FAZER)- Debates em rodinhas.- Fotos do transito de veiculos e pedestres nas ruas proximas da