sobre tematicas como obesidade, alimentacao, saude, etc. Entretanto, sabe tambem que a expectativa dos estudantes inviabilizara uma explicacao meramente teorica. O que fazer?Nessa complexa situacao, o professor de Educacao Fisica deve mostrar uma das suas maiores caracteristicas a criatividade , estabelecendo atividades que passem intrinsecamente o conteudo planejado e, ao mesmo tempo, atendam a expectativa de seus alunos. Em um dia de chuva, por que nao fazer um jogo de perguntas e respostas sobre cuidados com a saude em vez dos populares jogos de tabuleiro? Ou, quem sabe, fazer uma pratica de encenacao sobre os cuidados com a saude na sociedade moderna? Ou ainda um tribunal simulado, colocando os cuidados excessivos com o corpo (a corpolatria) no banco dos reus?Tais atividades pautadas na criatividade se caracterizam por envolver conteudos teoricos importantes relacionados a Educacao Fisica somados ao ludismo (atividade que traga prazer ao seu participante/praticante) e, sobretudo, a competitividade, um dos componentes principais em se tratando de agradar os estudantes e satisfazer a compreensao deles a respeito das aulas de Educacao Fisica.Outro ponto crucial, no que se refere a relacao entre teoria e pratica, e a forma de abordagem usada pelo professor. Falar em indices de massa corporal (IMC), percentual de gordura ou doping pode se tornar muito mais motivador se o educador usar, por exemplo, referencias que facam sentido para os alunos. Com relacao ao caso do doping, por que nao discutir seu uso por atletas olimpicos? O que os motiva a fazer isso? Quais sao os maleficios? E, principalmente, que solucoes os estudantes diagnosticariam para esse caso? Abusando da criatividade, nao seria interessante encaminhar as sugestoes da turma ao proprio Comite Olimpico Brasileiro? Com certeza, os alunos entenderiam que sua discussao teorica teria um efeito pratico notavel sobre a sociedade.Em ultima instancia, o professor deve saber que existe um grande dualismo separando (erroneamente) teoria e pratica. Ambas nao formam uma polaridade; pelo contrario, sao faces opostas, mas de uma mesma moeda. Subentende-se, entao, que uma nao pode viver separada da outra.OUTROS ARTIGOS A danca na escolaSaiba mais sobre a danca e descubra como ela pode ser trabalhada nas aulas regulares de Educacao Fisica. A educacao fisica e a integracao disciplinarA relacao entre a Educacao Fisica e outras areas do conhecimento. Educacao Fisica e midiaAlgumas consideracoes sobre essa (tensa) relacao Nos gostamos de competicao!Competicao saudavel em sala de aula Uma Educacao Fisica pluralistaO professor deve participar das reunioes da escola? Educacao Fisica, Inclusao e CriatividadeComo montar uma aula que nao privilegia um grupo. Apenas as aulas de Educacao Fisica na escola sao suficientes?O que os alunos podem esperar das aulas de Educacao Fisica. Ensinando os esportes O lugar do esporte na aula de Educacao Fisica. Mas, afinal, o que e Educacao Fisica? Aprenda como o conceito de Educacao Fisica foi sendo alterado no decorrer da historia desde os seus primordios ate a atualidade. Desenvolvendo a identidade Entenda mais sobre o processo de desenvolvimento pessoal e social do educando. Desenvolvendo a cooperacao e o respeito Saiba mais sobre os valores eticos e morais relacionados a Educacao Fisica. A utilizacao do jogo esportivo