da atencao dos outros, interagindo com novos sujeitos ele vai construindo sua identidade com prazer e se inserindo em novos contextos sociais.Devemos lembrar tambem que, para Wallon a dimensao afetiva ocupa lugar central, tanto do ponto de vista da construcao da pessoa quanto do conhecimento. A reciprocidade entre afetividade e inteligencia se da ao longo da vida de tal forma que as aquisicoes de cada uma repercutem sobre a outra permanentemente, alternando preponderancias. Entao, supoe-se que o sujeito aprende mais na medida que esta envolvido emocionalmente com o objeto de estudo. Podemos dizer que um aluno motivado em criar seu Blog e manter um Flog esta aberto a novas aprendizagens e a aquisicao de conhecimentos que irao contribuir na execucao do seu projeto.Engana-se quem imagina que os blogs e flogs sao ferramentas dedicadas aos alunos. Elas servem como um excelente recurso para os professores publicarem suas ideias, suas aulas, textos preferidos ou relacionados aos conteudos trabalhados. Eles podem se tornar espaco de discussao entre grupos afins, criando redes para a troca de experiencias e debates. Atraves de um Flog, pode-se registrar momentos de estudos entre os alunos, inserindo fotos para compartilhar com todos.Segundo Paulo Freire, em Pedagogia da Autonomia, ensinar e criar possibilidades para produzir ou construir conhecimentos [...] e reforcar a capacidade critica, sua curiosidade, sua insubmissao [...] estar predisposto a mudanca, a aceitacao do diferente, consciencia do inacabamento [...] ensinar exige curiosidade. Sem curiosidade, nao aprendo nem ensino, diz Freire. Os professores devem ser curiosos e saber quais sao as novidades que inquietam os alunos. Devem tomar conhecimento destas novidades e interagir com elas, para que passando a conhece-las possam aplica-las no contexto educacional. Para que o professor possa oportunizar a aprendizagem criando um espaco favoravel onde seja permitido interagir e interferir na realidade, buscando novos horizontes e novas possibilidades atraves de uma acao concreta sobre o conhecimento a ser adquirido, nao pode esquecer que ele tambem faz parte deste processo quando aceita o novo atraves da reflexao critica da sua pratica, e faz uso dos seus conhecimentos no dia-a-dia educacional. Os blogs e flogs sao um espaco privilegiado para a organizacao de aulas, oficinas, pesquisas, onde pode-se sistematizar um assunto organizando-o de acordo com as necessidades especificas de um grupo (de alunos ou professores). A sua aplicacao no cotidiano escolar pode se dar na forma de Blogs ou Flogs pessoais, onde os alunos escrevem e registram livremente sobre si e seus gostos, aprendendo a dominar a ferramenta. Podem ser Blogs ou Flogs voltados para os conteudos abordados atraves da publicacoes de noticias, reportagens, pesquisas, historias, debates ou atraves de criacoes de textos, poesias, contos, cronicas.Analisando critica e reflexivamente a utilizacao de blogs e flogs na educacao, podemos perceber o quanto eles sao capazes de enriquecer uma aula / projeto atraves da publicacao e interacao de ideias na Internet. Basta adequa-los aos objetivos de ensino, oportunizando que o conhecimento seja construido atraves da interacao dos recursos informaticos e das capacidades individuais, criando um ambiente favoravel para a aprendizagem.Trabalhar usando Blogs e Flogs permite que o professor consiga perceber atraves das