por meio do estabelecimento de ligacoes em redes que integram ideias, conceitos, experiencias, padroes de distintas areas e disciplinas, reconfirmando a relatividade da ciencia e a nocao de espaco-tempo.Por sua vez, a divisao entre as disciplinas nao e estatica e ocorre a medida que se aprofundam os conhecimentos de determinada area cuja compreensao exige estudos especializados. Essa especializacao tornou-se, contudo, tao intensa que os vinculos entre as disciplinas se perderam, e cada uma delas passou a ser ministrada isoladamente na otica de um corpo teorico que perdeu a ligacao com a pratica e de uma estrutura de sistema de ensino que se apoia num quadro de professores e de horarios preestabelecidos para cada disciplina.Julgamos, ainda, pertinente ressaltar que a pessoa aprende quando estabelece relacoes entre novas informacoes com conhecimentos que possuia e constroi novos significados. Isso ocorre tanto no ambito de uma disciplina como na integracao entre disciplinas.Atividade 3.5Desenvolvimento de projetos de trabalho em sala de aula com a integracao de tecnologias ao curriculoOrientacoes para o desenvolvimento da atividade 1. Desenvolva o Projeto previsto. 2. Durante a realizacao das acoes de pesquisa, fique atento(a) para o registro detalhado das acoes nos diferentes formatos que for possivel: textos, fotos, videos, audios, animacoes. Esses materiais serao importantes para a etapa posterior de estruturar uma apresentacao multimidia dos resultados do projeto (na Unidade 4). Voce tambem pode orientar seus estudantes para o uso de diferentes ferramentas estudadas neste curso, adequadas para o compartilhamento dos dados coletados e descobertas feitas. 3. Ainda, nesta perspectiva de acompanhamento do desenvolvimento do Projeto, sugerimos que voce registre, no AVEA, o andamento das atividades desenvolvidas e as tecnologias e midias empregadas, de forma que voce possa dialogar com seus colegas e formador e/ou esclarecer eventuais duvidas. Ser cooperativo(a) e fundamental nesse processo, ou seja, acompanhe os relatos dos colegas e apresente comentarios e sugestoes, quando achar pertinente. 4. Ao final do periodo estipulado para a pesquisa, analise o previsto e o realizado, comparando o plano de aula inicial com o que se concretizou nessa etapa de pesquisa com os estudantes. 5. Faca uma sintese, em uma apresentacao usando o LibreOfficeImpress, contendo: atividades desenvolvidas durante a etapa de pesquisa do projeto, principais estrategias realizadas com os estudantes; tecnologias e midias empregadas; conhecimentos, atitudes e procedimentos mobilizados ou aprendidos pelos estudantes. 6. Utilize essa analise para reelaborar o plano de aulas no arquivo em formato de texto, atualizando de acordo com a realidade do que foi realizado. 7. Salve o documento na pasta Meus documentos, atribuindo-lhe um nome que facilite sua identificacao da seguinte forma: ativ_3-5_Maria J. 8. Poste a atualizacao tambem no seu blog. 9. Apos receber o parecer avaliativo de seu formador, insira o Plano de Aula reelaborado no Portal do Professor.Projeto e CurriculoAnalisar o dialogo entre dois professores:Professor 1: Trabalhei dois meses com projetos e nao sei o que os alunos aprenderam.Professor 2: Meus alunos aprenderam a escrever textos no computador, inserir figuras, a navegar na internet, trazer novas informacoes, trocar ideias com os colegas.Professor 1: Mas, sobre conceitos formais relacionados as areas de conhecimento, o que sera que