http://www.institutoricardobrennand.org.br/index2.htmlMuseu de Armas Castelo Sao Joao foi criado pelo colecionador pernambucano Ricardo Brennand, que ha mais de cinquenta anos vem adquirindo obras de arte das mais diferentes procedencias e epocas, cobrindo um espaco de tempo entre os seculos XV e XXI, com pecas provenientes da Europa, Asia, America e Africa.Essas obras de arte estao reunidas em colecoes de Pintura, brasileira e estrangeira, Armaria, Tapecaria, Artes Decorativas, Escultura e Mobiliario. Projeto de Trabalho Pedagogico daDisciplina Historia AFRICA DE TODAS AS CORES, DA COR DACULTURA JUSTIFICATIVATomandocomo fundamento a Lei 10.639 a qual defende a incorporacao da Historia daAfrica no curriculo escolar, o presente projeto Africa de Todas as Cores, da Cor da Cultura propoe a discussao datematica como ponto de apoio para a construcao de saberes acerca o continente,do povo e da cultura africana.Partimosdo pressuposto que no Brasil a Historia da Africa quando levada a sala de aulatem sido feita sob um olhar europeizante, formador de concepcoes distorcidas,preconceituosas e excludentes daquele povo. Assim, a Africa que conhecemos temuma face pobre, atrasada, doente, feia e de constante instabilidade politica.Umaspecto significativo a ser mencionado e o eixo em que e pautada a tematica nadinamica escolar. A construcao do conhecimento sobre o Continente africano nasala de aula se da a partir da explicitacao da historia da escravidao no Brasilresumindo todo seu o potencial humano, cultural, linguistico, gastronomico epaisagistico as salientadas cenas dos massacres e poroes dos navios negreirosque aqui chegavam. Assim, infelizmente, a imagem que se tem daAfrica e de seus descendentes nao e relacionada com a producao intelectual nema tecnologica. Ela descamba para moleques famintos e familias miseraveis, povosdoentes. Segundo a coordenadora do Nucleo de Estudos Afro-Brasileiros daUniversidade de Brasilia, essas ideias desqualificam a cultura negra e acentuamo preconceito o qual vitima a populacao.Nestaperspectiva, buscar-se-a desenvolver um trabalho na disciplina de Historia quepropicie aos discentes dos 9o anos construirem um saber historico africanodirecionado a sua pluralidade cultural. Historia, povo, musica, danca e artesserao focos tematicos a serem abordados no projeto. Singularidades as quaistornam o Continente africano berco do conhecimento e humanidade; parteinseparavel da composicao historia cultural da nossa gente, de nosso Brasil.OBJETIVOSGERAL: Ressignificaras concepcoes vigentes na sala de aula acerca a Historia da Africa, levando aosdiscentes a refletirem sobre a influencia afro na formacao da cultura e do povobrasileiro.ESPECIFICOS: Ampliare construir saberes sobre a cultura africana e sua influencia no Brasil; Estimulara valorizacao e respeito as diferencas e pluralidades culturais; Promovera participacao e interacao dos alunos em atividades direcionadas a pesquisa,arte, musica e danca; Contribuirpara a formacao de uma consciencia historica aberta a valorizacao humana.METODOLOGIADesenvolvimento de atividades que visempromover a reflexao dos discentes sobre o tema atraves da leitura e pesquisa detextos e imagens. O proposito e estimular os mesmos no uso da capacidade decriar, utilizando os conhecimentos adquiridos como expressao de arte e cultura,agregando esses instrumentos a disposicao de recursos didaticos e tecnologicos.No transcorrer do projeto seraorealizadas atividades que como subsidios irao auxiliar na construcao destessaberes. Dessa maneira, destacamos os seguintes usos: Dinamicas que levem os alunos aperceberem a visao europeia (do colonizador) sobre a Africa; Trabalho com musicas, como Navionegreiro Um indio. Interpretada por