Uso de tecnologiasVivemos na era da informacao, com certeza a internet e o meio de comunicacao que mais cresceu e cresce na ultima decada. Cada vez mais as informacoes estao chegando ao nosso lar de forma rapida. A grande preocupacao de especialistas e educadores, e a sociedade em geral, e saber se essas informacoes sao meramente educativas ou se as de forma educativas passam despercebidas pela maioria dos usuarios, interessados apenas em sites de relacionamentos e de jogos online.Durante o curso do proinfo percebemos que a internet e uma ferramenta de pesquisa que nos possibilita construirmos novos saberes de modo independente, assimilamos novos conhecimento e compararmos diversos pontos de vistas. Mas a busca na internet so se torna eficaz quando temos um objetivo, trabalhamos tambem com o hipertexto, que para muitos nao era conhecido, procuramos sua definicao em site, onde criamos nosso proprio conceito. A Internet esta mudando a sociedade, por ser um recurso tecnologico inovador, mas apresenta pontos positivos e negativos, cabe a todos nos usarmos esta tecnologia de modo consciente. Atividade 2.7Relato da atividade realizada em sala de aula:( sequencia didatica com o tema :ecologia) 1)A turma recebeu bem a proposta da atividade?R:Sim , na realidade a atividade proposta foi uma sequencia didatica que durou em torno de 10 aulas, que aliou conhecimentos previos dos alunos e uso de recurso tecnologicos.2) A proposta envolveu e animou os alunos? Todos ou so alguns? Ou nenhum?R:A sequencia de aula empolgou os alunos de nodo diversificado, alguns se empolgaram com os videos apresentados, outros com a elaboracao dos textos no laboratorio de informatica.3) O que envolveu os alunos foi a atividade em si ou o uso do laboratorio de informatica?R:Acredito que atividade em si , pois a maioria nao sabia o que era um hipertexto.4) Ha alguma outra organizacao do grupo que possa fazer o trabalho transcorrer de forma mais adequada do que a forma que transcorreu?R:Talvez trabalhar de forma integrada com o professor de lingua portuguesa na confeccao dos textos. 5.) Ha alguma preparacao do grupo de alunos que possa contribuir para o trabalho acontecer de forma mais adequada e interessante?R:O trabalho transcorreu de modo satisfatorio pois todos os alunos participaram, talvez por se tratar de um tema interessante gerou questionamentos..6.) Voces ficaram satisfeitos com a atividade?R:Sim, pois podemos trabalhar de maneira mais dinamica com os alunos,aliando o uso de recursos tecnologicos .7.)Que coisas puderam perceber quanto a forma de aprender de seus alunos?R:Durante o desenvolvimento da sequencia didatica sobre ecologia, os alunosnao ficaram restritos somente as explicacoes , questionamentos e tarefas, eles puderam produzir suas proprias impressoes do conteudo exposto, puderam visualizar o conteudo atraves de videos, o que acredito deixou a aula mais interessante, , 8.) Esta atividade pode ser adaptada para outros contextos, para outras series ou outras disciplinas? De que forma?R: Sim, so depende do professor adaptar o conteudo que pode ser trabalhado nas series iniciais, ou ate mesmo na disciplina de portugues.9. A atividade pode envolver mais de uma disciplina? Seria mais interessante se envolvesse professores de outras disciplinas?R:Sim, como mencionado nos itens anteriores ,poderia ser trabalhado