PROJETO: Carnaval Repensando as consequencias dos excessosJUSTIFICATIVA: O iniciodo ano letivo e marcado pela festa mais tradicional de nosso pais: o Carnaval. Esteprojeto visa aproveitar o tema para ampliar os conhecimentos de nossos alunossendo interessante resgatar a tradicao das fantasias e o do baile de mascaras,alem de apresentar a turma algumas marchinhas carnavalescas. O carnaval eum dos temas mais ricos a cultura popular brasileira. E e uma referencia nocalendario mundial. O Brasileiro e conhecido por sua alegria e samba nope. Em todas as regioes do pais, manifestacoes animam a populacao que pula,brilha, canta, samba e emociona.OBJETIVOS: Desenvolver a criatividade e auto expressao desentimentos Despertar a curiosidade pelo mundo socialformulando perguntas e hipoteses Manifestar opinioes proprias sobre osacontecimentos, buscando Refletir com os alunos sobre os excessos praticadosnessa epoca do ano e os males que eles podem causar aos folioes Demonstrar o Carnaval Brasileiro como forma deexpressao cultural Desvincular o significado divulgado pela midia deque Carnaval e sinonimo de sensualidade e bebedeira Conhecer a historia do Carnaval no Brasil e suascaracteristicas Conscientizar os alunos no sentido de que e precisonao confundir diversao com confusao Desenvolver o gosto por poemas e musicas SocializarDESENVOLVIMENTO Iniciar sondando os conhecimentos previos dosalunos atraves de roda de conversa (Se gostam ou nao de Carnaval, o quecostumam fazer nesse periodo, se lembram como foi a ultima comemoracao), darespaco para que possam expor suas historias. Instigar os alunos a dizer palavras que lembramrelacionadas ao Carnaval, listar todas as palavras em um cartaz conforme foremsendo lembradas e expostas, registrar o maximo de palavras possiveis, com alista pronta, propor ao aluno para ilustrar as palavras com recortes derevistas e livros velhos. Apos o cartaz sera fixado na sala de aula. Sondar se conhecem alguma musica carnavalesca,apresentar um video com marchinhas tradicionais Brincar de Batata quente utilizando as marchinhastradicionais Apresentar cancoes carnavalescas atuais como: sambaenredo, axe, frevo e forro as diferencas entre ritmos e melodias Contar a historia do Carnaval com video de carnavalna diferentes regioes brasileiras Confeccionar mascaras e aderecos Brincar com um baile no dia da BaladinhaAniversariantes, com alunos fantasiados, confete, serpentina, Filmar/registrar para posterior apresentacao pararesponsaveis RECURSOSRevistas, jornais, cola, tesoura, sulfite, cartolina,retroprojetor, notebook, Tv, lantejoulas, serpentina, cola colorida diversascores, cartolina, EVA, glitter diversas coresAVALIACAOAconteceradurante todo o processo sendo a avaliacao de forma continua e diagnosticaLuciandrea Camargo Pedagoga - 2015 Educar 2: Atividade - dia dos pais -ed. infantil: ---------- Mensagem encaminhada --------... Tudo-ou-Nada segue pelo corredor da mansao, com a sua lanterna "flou" e um lenco vermelho cobre seu rosto.Uma mulher bonita aparece e, ao inves de fugir, o ataca, conseguindo arrancar o lenco de seu rosto.O bandido atira na mulher...... que cai sangrando. por Silvia Ribeiro Do G1, em Sao Paulo (07 de Marco de 2009)Quarenta anos depois, personagem ressurge no cinema.G1 acompanhou bastidores da continuacao do filme de 1968.Apesar de ter morrido eletrocutado, envolto em fios eletricos, ao final de O Bandido da Luz Vermelha, o personagem-titulo do classico do cineasta Rogerio Sganzerla, ressurge no cinema 40 anos depois. Desta vez, na pele do cantor Ney Matogrosso que empresta a Luz Vermelha um pouco do exibicionismo do Ney dos