Matematica e medias de desempenho das avaliacoes;d) verificar o nivel de aprendizagens dos alunos e a capacidade dos professores de ensinar;e) fluxo escolar e a capacidade dos professores de ensinar.17. (IDEB - Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica). O IDEB tambem e importante por ser condutor de politica publica em prol da qualidade da educacao. E a ferramenta para acompanhamento das metas de qualidade do PDE para a educacao basica. O Plano de Desenvolvimento da Educacao estabelece, como metas:a) que em 2012 o IDEB do Brasil seja 5,0 media que corresponde a um sistema educacional de qualidade comparavel a dos paises desenvolvidos;b) que em 2022 o IDEB do Brasil seja 6,0 media que corresponde a um sistema educacional de qualidade comparavel a dos paises desenvolvidos;c) que em 2012 o IDEB do Brasil seja 7,0 media que corresponde a um sistema educacional de qualidade comparavel a dos paises desenvolvidos;d) que em 2022 o IDEB do Brasil seja 7,0 media que corresponde a um sistema educacional de qualidade comparavel a dos paises desenvolvidos;e) que em 2022 o IDEB do Brasil seja 8,0 media que corresponde a um sistema educacional de qualidade comparavel a dos paises desenvolvidos.18. (IDEB - Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica). O IDEB e mais que um indicador estatistico. Ele nasceu como condutor de politica publica pela:a) melhoria da qualidade da educacao, no ambito nacional. Sua composicao possibilita nao apenas o diagnostico atualizado da situacao educacional na esfera nacional, mas tambem a projecao de metas individuais intermediarias rumo ao incremento da qualidade do ensino;b) melhoria da qualidade da educacao, no ambito estadual. Sua composicao possibilita nao apenas o diagnostico atualizado da situacao educacional na esfera estadual, mas tambem a projecao de metas individuais intermediarias rumo ao incremento da qualidade do ensino paulista;c) melhoria da qualidade da educacao, no ambito municipal. Sua composicao possibilita nao apenas o diagnostico atualizado da situacao educacional na esfera municipal, mas tambem a projecao de metas individuais intermediarias rumo ao incremento da qualidade do ensino;d) melhoria da qualidade da educacao, tanto no ambito nacional, como nos estados, municipios e escolas. Sua composicao possibilita nao apenas o diagnostico atualizado da situacao educacional em todas essas esferas, mas tambem a projecao de metas individuais intermediarias rumo ao incremento da qualidade do ensino;e) todas as alternativas estao corretas. 19. (IDEB - Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica). Foi o INEP quem estabeleceu parametros tecnicos de comparacao entre a qualidade dos sistemas de ensino do Brasil com os de paises da OCDE. Ou seja, a referencia a OCDE e parametro tecnico em busca da qualidade, e nao um criterio externo as politicas publicas educacionais desenvolvidas pelo MEC, no ambito da realidade brasileira. As metas do IDEB sao:a) metas sao iguais para cada rede e escola. As metas sao iguais para todos, e sao apresentadas bienalmente de 2007 a 2021. Estados, municipios e escolas deverao melhorar seus indices e contribuir, em conjunto, para que o Brasil chegue a meta 6,0 em 2022, ano do bicentenario da Independencia;b) metas sao iguais para cada rede e diferente para cada escola. As metas podem ser