peca. Ele tambem ja tera uma nocao clara do que quer em termos de arranjo, tonalidade, andamento, facilitando a comunicacao e evitando aborrecimentos.Alguns outros topicos importantes:Oferecer a possibilidade de se ter uma banda virtual disponivel a qualquer tempo para estudo ou pesquisa - Geralmente o cantor precisa de um instrumentista que o acompanhe nas apresentacoes e durante os ensaios. Esta interacao com outros musicos e frutifera, desejavel e insubstituivel; no entanto, se houver uma preparacao previa para os ensaios, estes encontros serao ainda mais proveitosos. Muitos dirao que o professor pode perfeitamente fazer isto, tocando piano ou violao para acompanhar o aluno nesta preparacao para os ensaios. E claro que pode. Mas o professor de canto tem como funcao primordial assistir ao desempenho do aluno, demonstrar detalhes da emissao vocal, da postura corporal, etc; estas tarefas sao dificeis de executar se ele estiver preso a um instrumento. Alem disso, a sua atencao estara totalmente voltada para o aluno, em vez de dividida com o instrumento (principalmente se for preciso transpor para outra tonalidade na hora).Treinamento sem constrangimento ou inibicao causada pela presenca de pessoas estranhas ao contexto da aula (pianista ensaiador)Repeticao exaustiva, em diversas tonalidades - como exercicio ou para encontrar a melhor tonalidade para cada musicaFacilidade de gravar a performance, possibilitando feed back imediatoTreinamento muito mais realista - a aula e uma especie de simulador da situacao real de showVejamos agora algumas das dificuldades mais frequentes na relacao cantor/acompanhador, e que sao minimizadas usando os recursos dos mencionados Band-in-a-Box e Encore:Nem sempre o acompanhador esta disponivel na hora necessaria, e nem sempre e possivel dispor de verba suficiente para contrata-loMuitas vezes o cantor se sente constrangido ao expor para o "coach" as suas dificuldades vocais, duvidas sobre "aquela" nota da melodia, problemas de afinacao, emissao, etc que sempre estao presentes quando se comeca a ensaiar uma pecaFrequentemente o cantor se inibe ou fica com medo de ser considerado "chato" ou "lento" para aprender, e por isso (talvez inconscientemente) nao pede ao acompanhador para repetir um trecho tantas vezes quanto seria desejavelDepois de cantar a musica algumas vezes, o cantor pode achar que seria bom faze-lo em outra tonalidade; entao tem que esperar o instrumentista transpor o arranjo, ou ate mesmo pode enfrentar resistencia dele.Depois de bem aprendida uma peca musical, o cantor pode querer experimentar algumas variacoes ou improvisacoes ritmicas e melodicas; mas e comum que se sinta inibido pela presenca de um outro musico, que poderia criticar suas ideias musicaisEm resumo, o(s) acompanhador(es) sao percebidos - conscientemente ou nao - como uma especie de plateia altamente especializada, que esta ali para assistir a um show e criticar. E - convenhamos - nao e exatamente prazeroso para um instrumentista ficar repetindo exaustivamente um trecho de dois compassos ate o cantor atingir a afinacao precisa.Podemos assim nos beneficiar do aspecto ludico, sem perder o foco do que se deseja trabalhar - e e inegavel que o prazer, a motivacao, o entusiasmo, sao aliados da aprendizagem. A ausencia de critica persecutoria me parece ser uma das maiores vantagens da utilizacao do BB pelo