No campo educacional, as novas tecnologiaspotencializam as mais remotas, integrando-se a elas e proporcionando umademocratizacao da producao e recepcao do conhecimento e das informacoes.O aumento da interatividade dos meios de comunicacao exige odesenvolvimento de habilidades especificas pelos seus usuarios, sobretudo nocontexto educacional. Dessa forma, a implementacao de uma radio escolar tem como principio uma educacao para, sobre e na midia. Para isso e precisohaver a gestao coletiva e democratica dos recursos, da programacao e dosaber-fazer, para que a radio escolar represente a totalidade dos envolvidos naescola e contribua para o pleno exercicio da cidadania.Para criar uma radio escola um dos primeiros passos, alem de decidir onome da radio, e construir um projeto que esteja vinculado ao projetopedagogico da escola. O projeto deve contemplar os objetivos da radio, adivisao de responsabilidades e que tipo de programacao sera veiculada. Paradefinir o formato da programacao e preciso decidir se os programas seraonoticiarios, musicais, humoristicos, educativos, edistribui-los ao longo do tempo que a radio estara no ar.A radio e um eficiente instrumento de veiculacao de ideias,socializacao, interacao de informacoes, divulgacao de talentos e aprendizagem.Essa midia ajuda a fortalecer as relacoes aluno/ professor efamilia/comunidade, podendo ser aproveitada para a elevacao da auto estimaatraves de atividades diferenciadas, que desafie o aluno a superar os limitesimpostos pelo desnivel social existente em nosso pais. A radio pode melhorarmuito a comunicacao dentro da unidade escolar.Objetivo Geral:Aimplantacao da radio na escola objetiva estimular as manifestacoes; dacriatividade, da autonomia, da autogestao, da gestao escolar, da socializacaodas informacoes, ampliando o universo de conhecimentos e a perspectiva defuturo atraves da midia facilitadora da comunicacao e participacao de todos dacomunidade escolar.Objetivos especificos:.Transformaro aluno em sujeito e objeto do universo da radio;. Desenvolver e explorar os diferentes talentos que existem dentro de cadaaluno;. Levar o aluno a perceber os diferentes espacos possiveis para atuacao;. Ajudar o aluno a perceber os avancos tecnologicos;. Oportunizar nos alunos o gosto por estar na escola e o desejo de aprender;. Melhorar a qualidade da comunicacao nas acoes educativas dentro do ambienteescolar;. Melhorar a qualidade das relacoes; aluno/aluno, professor/ aluno, gestor/aluno.. Promover a interdisciplinaridade.O projeto trabalha em duas frentes com as turmas, a primeira sendo a relacao do professororientador com a organizacao geral dos grupos e eventuais intervencoes paraajustes dentro das afinidades construidas, a segunda e a equipe de producao dos textos lidos na radio, podeficar a cargo de um unico aluno ou de um grupo maior, dependendo da forma comoa turma desejar trabalhar, nesse sentido o projeto permite diferentes formatosde acordo com a forma como o grupo se sentir mais confortavel (forcar ou imporformatos rigidos, aqui, nao e o interesse), isso fica valido para todas asoutras modalidades, com excecao da equipe de escolha de musicas que deve serformada ou pela turma inteira ou por responsaveis delegados pela turma. Aequipe de escolha das musicas deve definir os ritmos e generos musicaisentregando antes para aprovacao dos professores. Um grupo menor responsavelpelo uso do equipamento, transporte do mesmo, montagem e uso durante o periododa radio e, apos, a desmontagem e devolucao dos mesmos para seus devidoslugares e uma equipe de locutores podendo ser formada