RESUMOOestagio basico II teve como eixonorteador compreender o autismoinfantil, sua etiologia, a escala detriagem Autism Behavior Checklist (ABC/ICA); foi realizado atraves de levantamento bibliografico com base de dados do Scielo. Os criterios de diagnosticos saorelevantes, pois auxiliam para um efetivo diagnostico, assim possibilitaintervencoes melhores no quadro evolutivo do portado do transtorno do espectroautista. Para um entendimento mais objetivo do transtorno, apresentou-se aClassificacao Internacional de Doenca (CID 10), o Manual de Diagnostico eEstatico (DSM- IV e DSM 5), e algumas escalas de triagem utilizadas, e a partirdestes criterios diagnosticos foi possivel a investigacao de como essescriterios funcionam. Foi realizado tambem a aplicacao da escala de triagemAutism Behavior Checklist (ABC), em maes de criancas de 3 a 10 anos de idade,atraves de entrevistas tabulados e por meiode figuras. Concluimos que o instrumento utilizado nesse estudo apresentouindices satisfatorios para investigar suspeitas de autismo, mostrando objetividade no que se propoe, e de facil aplicacao.PALAVRASCHAVE: autismo infantil, triagem de escala, Autism Behavior Checklist(ABC/ICA), diagnostico precoce.1.INTRODUCAOEste trabalho enfatiza a relevancia do estudo dotema autismo e o entendimento da escala de triagem Autism Behavior Checklist(ABC/ICA). E, tambem, pertinente para melhor compreensao acerca do diagnostico dotranstorno do espectro autista.Assumpcaoe Pimental (2000) ressaltam que no ano de 1942 Kanner descreveu sobredisturbios autisticos do contato afetivo, foi caracterizado por autismoextremo, estereotipias, ecolia e obsessividade. Esses sinais vistos por eleforam percebidos como uma doenca relacionada a linha da esquizofrenia. No anode 1956, Kanner continuou na descricao do quadro como uma psicose, pois todosos exames clinicos e laboratoriais eram incapazes de prover dados compactos noque se relacionava a sua etiologia.Aspergerno ano de 1944 fez um estudo em que definiu um disturbio em que denominoupsicopatia autistica manifestada por transtorno severo na interacao social, esua incidencia apenas no sexo masculino.(TAMANAHA; PERISSINOTI; CHIARI, 2008)Aideia da existencia de fatores geneticos estao relacionados na etiologia doautismo. Inumeras evidencias foram acumuladas e assim evidenciando o papel dosgenes, das quais vieram tanto da genetica mendeliana classica, concordancia emgemeos monozigoticos, comorbidade com sindrome monogenica. O autismo e otranstorno do espectro do autismo representam o quadro neuropsiquiatrico demaior herdabilidade. Sobre a importancia do diagnostico do transtorno do espectroautista nao existem exames a serem solicitados para a investigacao genetica empacientes com diagnostico suspeito de TEA.(BRUNONI, 2014)E relevanteressaltar as caracteristicas clinicas evolutivas detectadas por periodo dacrianca com autismo. No recem nascido: parece diferente dos outros bebes,parece nao precisar de sua mae, raramente chora, torna-se rigido quando e pegono colo.( COSTA; MAIA,1998)A manifestacao do autismo e observada desde osprimeiros dias de vida da crianca, o que chama a atencao dos pais e que acrianca e calma demais, sonolenta, ou chora sem consolo, a queixa de algunspais e que o bebe nao gosto de colo ou rejeita. E verificado posteriormentepelos pais que o bebe nao imita, nao consegue se comunicar com gestos, que saopercebidos na maioria dos bebes, como por exemplo acenar com as maos paracumprimentar ou despedir. O aparecimento de movimentos repetitivos com as maos,com o corpo, habitos como morder-se, morder as roupas. (MELLO, 2007)ConformeBrunoni(2014) e sempre relevante pensar nos diferentes instrumentosdiagnosticos mencionados nacaracterizacao do fenotipo cognitivo comportamental, pois se o diagnostico detranstorno do espectro autista