Temos bibliotecas informatizadas com livros com abordagens de temas em diversas areas do conhecimento cientifico e revistas e jornais, que sao apenas instrumentos informativos.Segundo Silveira (1998), a escola deve perceber que o valor instrumental, nao esta nos meios, mas, na maneira como sao inseridos na acao didatica e como sao uteis no desenvolvimento desta acao. Nada no mundo substitui o calor humano; as emocoes e os sentimentos, pois, sao fatores de motivacao e de auto-estima; por este motivo; sem a atividade humana, as escolas nao funcionariam, sobretudo, a atividade do professor, que como intermediador ou facilitador, como queiramos chama-lo conduzem o processo que leva aprendizagem, pois, a mesma depende destes importantes fatores, por influenciar de forma direta no comportamento do aluno, causando mudancas tanto na formacao pessoal, como no carater do individuo; ate por que o que se ensina na escola, e a continuacao do que se aprende em casa: na familia, com os amigos e na comunidade, o que nos influencia desde crianca, ate a fase adulta e por isso deve ser levado em consideracao como soma ao processo ensino-aprendizagem. Entende-se a importancia da presenca do professor, que o aluno sempre sera a estrela da escola e da aprendizagem e o professor a luz que leva o conhecimento de forma sistematica, atraves do repasse de conteudos, das orientacoes na aprendizagem de leitura e nas producoes textuais bem como nas aplicacoes de tecnicas de pesquisas; alem de incentivar a participacao do aluno em atividades esportivas e culturais diversificadas; proporcionando seu crescimento fisico, intelectual e social. Em atividades como: Campeonatos esportivos, participacao em grupos de teatro, semanas de artes e culturais, incentivo ao folclore, em festas como juninas e do padroeiro, feiras de ciencias e de artesanato, bem como atividades relacionadas a preservacao do meio ambiente e a conservacao da agua. Entre outras.O professor Dilermando Piva Junior (2008), em artigo publicado num blog na internet, afirma que as escolas atraves de debates estao fazendo acordos, parcerias e projetos, tentando reescrever a forma de educar, o que concordo plenamente com sua afirmacao, pois, nas escolas ja percebemos claramente as mudancas nos posicionamentos dos professores e na elaboracao de seus planejamentos, o que mostra um amadurecimento profissional e uma tomada de consciencia da amplitude do seu papel, bem como na participacao dos mesmos na comunidade em que estao inseridos. Dentre as diversas propostas da tecnologia na educacao, a que mais tem se destacado e a educacao a distancia, prevista na LDB, Lei das Diretrizes e Bases do ensino de No 9394/96, de 20 de dezembro de 1996, o que se entende que educacao a distancia, e a distribuicao da instrucao, em qualquer nivel, sem a exigencia da presenca fisica do aluno e do instrutor em um mesmo local. Nesta modalidade de ensino, a internet tem grande serventia, de forma que o aluno recebe as instrucoes e as orientacoes dos professores, faz seus trabalhos e devolve aos professores via email.Perrenoud (2000), Diz que as tecnologias da informacao e da comunicacao sao instrumentos que podem ser criadoras e recriadoras da realidade na escola, por este motivo e