ser humano cria o mundo do conhecimento e, especialmente, o conhecimento cientifico. Este, porem, por sua parte, tambem cria seus proprios problemas. Surgem, assim, no mundo do conhecimento cientifico, novos problemas, novas solucoes e, ate mesmo, inesperadas refutacoes. Essa "autonomia" do conhecimento, porem, e relativa, por ele ter sido criado por homens e mulheres.Popper argumenta que o "mundo 3", em que se compreende justamente o conhecimento cientifico, e dotado de existencia propria e pode existir independentemente da acao humana que lhe da origem. Uma vez originado, e relativamente autonomo, por se circunstanciar em muitos aspectos, independentemente da acao humana. Portanto, o "mundo 3" e, justamente, o produto da criacao humana, mas torna-se independente dela. Basicamente, esse produto se constitui de mitos, ideias e, especialmente, teorias cientificas.Ha, contudo, um processo pelo qual nossas teorias sofrem mutacoes ou, se quisermos, cresce o conhecimento humano. De maneira similar ao processo de evolucao biologica, o conhecimento cientifico, no sentido objetivo, sofre modificacoes pelo metodo da tentativa e eliminacao do erro. O conhecimento corresponde a uma das formas de adaptacao do ser humano ao mundo em que vive.Essa analise biologica ou evolucionista e extremamente apropriada para explicar uma serie de fenomenos proprios do progresso da ciencia. Ao afirmarmos que o conhecimento racional e, portanto, o conhecimento cientifico sao formas de o ser humano adaptar-se ao meio ambiente e, ate mesmo, agir sobre ele, estamos identificando o conhecimento como forma de adaptacao biologica a seu nicho ecologico. 8.Popper argumenta que existem tres niveis em que se processa a adaptacao do ser humano e nesses tres niveis, o processo de adaptacao e sempre o mesmo(21)I. A adaptacao genetica, que corresponde a mutacao de um gene; isso altera a relacao com o meio ambiente, do que se segue a possibilidade de novas adaptacoes geneticas.II. A adaptacao comportamental, que corresponde a mutacao do comportamento; isso significa a mudanca do proprio meio ambiente, do que se seguirao pressoes no sentido de que novas alteracoes geneticas se processem.III. A adaptacao cognitiva, isto e, uma das formas de o ser humano adaptasse, sofrer mutacoes. Essa adaptacao acontece por meio da producao de conhecimento cientifico.Com base em problemas ou situacoes-problema, o ser humano propoe certas conjecturas ou hipoteses que talvez resolvam esse primeiro problema. Mas novos problemas surgirao, ainda mais profundos e comprometedores, cuja solucao conjetural propora outros ainda mais numerosos. Assim evolui o conhecimento cientifico.Popper argumenta que todo o processo de adaptacao parte da existencia de uma "estrutura herdada", que se corresponde nos tres niveis. Assim, ha a "estrutura genetica do organismo", que e o fundamento da adaptacao genetica; ha o "conjunto inato de padroes de comportamento", que e o fundamento da adaptacao comportamental; e, finalmente, as "teorias e conjecturas cientificas vigentes", que constituem o fundamento da adaptacao cognitiva. Essas estruturas herdadas sao sempre transmitidas pela instrucao. Assim, o ser humano e instruido genetica, comportamental e cognitivamente.Essas "estruturas herdadas" sofrem certas pressoes, que exigem mutacoes, adaptacoes ou evolucao. Assim, as instrucoes herdadas, quer geneticamente quer pela tradicao, estao sujeitas a pressoes, desafios e problemas e, consequentemente, sofrem variacoes. Porem, ha ainda um problema a