trabalhar a vegetacao, o clima do pantanal, a sua localizacao, o estado, municipios proximos ao pantanal, a fauna, a flora, tipos de cultivo da regiao, os animais em extincao, historia da guerra onde se encontra na musica;Objetivos especificos: Despertar nos alunos a curiosidade tornando as aulas mais motivadas; Desenvolver o aprendizado dos alunos atraves da musica e da ilustracao de imagem para montagem do video clipe na sala de aula; Favorecer a socializacao Explorar a criatividade; Conhecer e interpretar a musica referente ao conteudo elaborado pelos professores; Trabalhar a interdisplinariedade, nas referentes disciplinas;Metodologia:*Desenvolver atividade proposta individualmente para fazer a leitura e a interpretacao da musica, de forma atraente, logo apos reunir os alunos para a realizacao da ilustracao da musica regional escolhida.*Trabalhar a lera da musica em etapas: uma estrofe por dia ate a conclusao;*Pesquisar a vida e obra do compositor Almir Sater;*Leitura da estrofe, trabalhando a letra da musica;*Usar a criatividade para ilustrar ou representar o que leu trabalhando com: imaginacao, figuras, jornais, revistas, imagens da internet.*Fazer a pesquisa no mapa de Mato Grosso do Sul localizar Estados, Municipios proximos ao Pantanal e climaticos quais sao os rios existentes, vegetacao, a fauna e flora existentes, tipos de cultivo da regiao, os animais em extincao.*Firmar grupo para realizacao da pesquisa na sala de tecnologia, com a utilizacao da internet.*Colocaras duvidas proposta referente a musica, trocar ideias com os professores regente;*De acordo com o que os alunos entenderam o que o autor gostaria de passar, logo apos iremos trabalhar com a imagem selecionada;*Fotografar a imagem colocando bem no centro papel sulfite para cada trecho de uma musica e defender a imagem colocada;*Montar o video com o aplicativo Windows Live Movie Maker*Logo apos sera criada a montagem video clipe que sera passado na sala de tecnologia do dia da Feira de Conhecimento.Recursos humanos Professora regente da sala da Rita dos Santos Conrado Professora da sala da tecnologia auxiliando com a utilizacao dos computadores e outros meios que embora a tecnologia Lidia Cristiane Meireles Valensuela Alunos dos 4 anos. Coordenacao DirecaoRecurso materiais fisicos Jornal Revista Papel sulfite Tesoura Cola Mapas (mato grosso do sul, climaticas, hidrograficas e vegetacao) Computador/ internet Camera digital Data show Hipertexto HipermidiaAvaliacao: De acordo com a avaliacao dos alunos no decorrer do projeto, atraves do interesse, nas referentes as atividades, trabalhos em grupos e individuais, analise, conclusoes.Cronograma do produto Especificacao 2011 Meses Maio Junho Julho Agosto Setembro Outubro Nov/Dez Conhecer a tipologia textual da musica. X Ler e interpretar a musica de cada estrofe. Em sala. X X Trabalhar a interdisplinariedade, em sala. X X X X Pesquisar no mapa do mato grosso do sul, estados e municipios proximos do pantanal. X X X Formar grupo, para pesquisar na internet, sobre a fauna, flora e vegetacao. X X Procurar imagens para cada estrofe da letra da musica. X X Usar a criatividade para ilustrar ou representar o que leu trabalhando com: imaginacao, figuras, jornais, revistas, imagens da internet. X X X Fotografar e montar a ilustracao da musica. X Apresentar o video, na Feira do Conhecimento e a toda comunidade estudantil.