PINTURA LiVRE EPG BRAGUINHA Faixa etaria: Bercario I (1 a 2 anos)Justificativa:Nos primeiros anos de vida, as criancas estao imersas no universo de imagens,cores.Comecam a perceber que podem agir sobre papeis provocando mudancas e provocando algo que pode ser visto. Por isso a importancia de explorar diferentes materiais, entre eles a tinta. Objetivo:Ao mexer com tinta as criancas tem a possibilidade de explorar diferentes materiais e, assim, se aproximar de uma importante expressao artistica. Explorar as cores, os movimentos. Ampliar a capacidade de expressao,com isso estarao desenvolvendo o gosto pela arte.Recursos:*Papel pardo*Tinta guache *Pinceis grandes Metodologia:Cobrir a sala com papel pardo e levar as criancas ate o local onde esta a tinta para que possam explora-la livremente, mas contando com a supervisao das educadoras para que nao coloquem nada na boca. A professora ira preparar a tinta na frente das criancas, dando uma demonstracao.Em seguida, ira colocar a mistura de tintas em uma bacia grande para que as criancas possam manusear as tintas, deixando as criancas experimentarem e se sujarem e, logo apos a atividade com tinta, dar um banho nos bebes menores e os maiores para lavar maos e rosto. Ao final,as producoes da criancas serao expostas.Avaliacao:Foi feita durante todo o processo, de acordo com a observacao das educadoras.A atividade foi muito prazerosa para os bebes que tiveram a oportunidade de explorar livremente a tinta, carimbar as maos e os pes no papel pardo.As educadoras tambem participaram da atividade carimbando seus pes e maos e tambem explorando livremente a tinta, foi um momento de interacao entre professor e aluno muito importante.Professoras:Silvia GouveiaValeria Ap. Bernegosso Monique Dantas Webquest na educacao infantilPlanejamentoTema:Webquest na Educacao InfantilTurma: Maternal 3 anosObjetivo:Os alunos terao a participacao ativa nas atividades, desde a sala de aula ate o laboratorio de informatica;Despertar o interesse dos alunos com a musicalizacao e a expressao corporal;Descobrir diferentes metodos de se aprender por meio da informatica;Conhecer os recursos tecnologico por meio do ludico;Atraves das atividades os alunos terao acesso a diferentes saberes: matematica, linguagem, natureza e sociedade, etc;.Recursos:Radio;CD;Laboratorio de informatica.Metodologia:Na sala de aula os alunos farao um circulo e com ajuda da professora irao cantar e dancar conforme a musica:A galinha do vizinhoBota ovo amarelinho Bota 1Bota 2Bota 3Bota4.....10.Ao final da musica os alunos agacham e pulam:Em roda de conversa com os alunos a professora ira trabalhar com os alunos sobre o animal citado na musica galinha, estimulando os alunos a conhecer as caracteristicas daespecie.Em roda de conversa com os alunos a professora ira trabalhar com os alunos sobre o animal citado na musica galinha, estimulando os alunos a conhecer as caracteristicas daespecie.Apos a atividade em sala os alunos serao levados para o laboratorio de informatica, onde irao dar continuidade a atividadeA professora ira explicar a atividade utilizando a WEBQUEST, e os alunos irao acompanhar:Tarefa; Processo; Recurso; Avaliacao; ConclusaoAtividade:Vamos pintar a galinha do vizinho????Vamos contar quantos ovos a galinha botou acompanhando a cancao. Depois voce vai colorir os ovinhos de amarelinho.Atividade realizada por: Valeria Ap. Bernegosso Monique Dantas Silvia Gouveia ROTEIRO NOVO:1o CONVERSAR COM AS CRIANCAS SOBRE A PROFISSAO REPORTER;2o OS INSTRUMENTOS DE TRABALHO