Utilizacaodo PCS na aprendizagem do aluno com dificuldades nacomunicacao.OS PECSUm dos sistemas simbolicos mais utilizados em todoo mundo e o PCS - Picture Communication Symbols, criado em 1980 pela fonoaudiologaestadunidense Roxanna Mayer Johnson. No Brasil o PCS foi traduzido comoSimbolos de Comunicacao Pictorica. O sistema PCS possui como caracteristicas: desenhos simples e claros, facilreconhecimento, adequados para usuarios de qualquer idade, facilmente combinaveis com outras figuras e fotos para a criacao de recursos decomunicacao individualizados. Sao extremamente uteis para criacao de atividades educacionais. O sistema de simbolos PCS esta disponivel noBrasil por meio do software Boardmaker.Mitos e ideias erroneas sobre o que e oPECSMito 1: Se usarmos figuras de qualquer tipoestamos usando PECS. Muitas vezes, o uso de figuras para auxiliar nacompreensao de instrucoes verbais ou como suportes visuais (por exemplo, emrotinas ou agenda) e rotulado como PECS. Reconhecemos que essas habilidades saoimportantes, porem isso nao e PECS. O PECS propicia essencialmente acomunicacao expressiva isto e, da as pessoas que apresentam dificuldades decomunicacao uma forma funcional de expressar suas necessidades, escolhas evontades. As pessoas aprendem a usar figuras para se comunicar expressivamente.Mito 2: Usando o PECS o desenvolvimento dafala sera inibido. Em vez de dificultar o desenvolvimento da fala, o PECS irapromove-la. Pesquisas indicam que quando o PECS e implementado, a fala podeemergir em muitas pessoas. Elas primeiro aprendem como se comunicar, ou seja,quais sao as regras basicas da comunicacao e, em seguida, o uso da fala epromovido atraves de oportunidades (utilizando altos niveis de reforcadores),fornecendo condicoes ideais para o aparecimento e desenvolvimento devocalizacoes. A fala e um dos resultados do uso do PECS, entretanto, ela naopode ser garantida. Para aquelas pessoas que nao desenvolvem a fala, o PECSfornece um sistema de comunicacao alternativo excelente e essa aprendizagempode ser transferida para o uso de aparelhos de alta tecnologia.Mito 3: O PECS e apenas para pessoas que naofalam. O PECS fornece um sistema de comunicacao muito eficaz para pessoas quenao falam e tambem ensina habilidades importantes para aquelas que falam. OPECS estimula o desenvolvimento da fala e ainda fornece as ferramentasnecessarias para o aprendizado de habilidades de comunicacao, iniciacao elinguagem. O PECS enfatiza o ensinamento de como uma pessoa se aproxima da(s)outra(s) para iniciar a comunicacao interativa. Muitas pessoas sao capazes de falarusando uma gramatica e um vocabulario ricos, porem so sao capazes de faze-lo sealguem iniciar a conversa. O PECS fornece um meio para essas pessoas aprenderemhabilidades sociais e de iniciacao da comunicacao. O PECS tambem pode ser usadopara ensinar linguagem e expandir o vocabulario. Para pessoas que falam apenaspalavras soltas, mas nao formulam frases simples, o PECS pode ajudar a expandiro uso do discurso. Para aquelas que tem vocabulario limitado a alguns topicos,o PECS pode fornecer as ferramentas necessarias para amplia-lo.Mito 4: O PECS e apenas para criancas maisnovas. O PECS tem sido usado ao redor do mundo com pessoas entre 14 meses e 85anos, apesar de o processo de aprendizagem poder variar para pessoas de idadesdiferentes e dificuldades de comunicacao diversas. O PECS e um sistema decomunicacao eficaz e funcional para todas as idades. O PECS pode ser um sistemade comunicacao