garantir e que esses problemas passe a serem de todos. Quais as etapas de um projeto?No desenvolvimento de um projeto, tres etapas devem ser configuradas: problematizacao, desenvolvimento e sintesea)Problematizacao E o inicio do projeto. Nessa etapa , os alunos irao expressar suas ideias e, conhecimentos sobre o problema em questao. Esse passo e importantissimo, pois dele depende todo o desenvolvimento do projeto. Os alunos ja trazem hipoteses explicativas, concepcoes sobre o mundo que o cerca. E e dessas hipoteses que a intervencao pedagogica precisa partir; pois, dependendo do nivel de compreensao inicial dos alunos, o processo toma um outro caminho. Nessa fase, o professor levanta o que os alunos ja sabem e o que ainda nao sabem sobre o tema em questao. E tambem a partir das questoes levantadas nesta etapa que o projeto e organizado pelo grupo.b) Desenvolvimento E o momento em que se criam as estrategias para buscar respostas as questoes e hipoteses levantadas na problematizacao. Aqui, tambem, a acao do aluno e fundamental. Por isso, e preciso que os alunos se deparem com situacoes que os obriguem a comparar pontos de vista, rever suas hipoteses, colocar-se novas questoes, deparar-se com outros elementos postos pela ciencia. Para isso, e preciso que criem propostas de trabalho que exijam a saida do espaco escolar, a organizacao em pequenos e/ou grandes grupos, o uso da biblioteca, da propria internet, enciclopedias, a vinda de pessoas convidadas a escola, entre outras acoes. Nesse processo, as criancas devem utilizar todo o conhecimento que tem sobre o tema e se defrontar com conflitos, inquietacoes que as levarao ao desequilibrio de suas hipoteses iniciais.c) Sintese Em todo esse processo, as conviccoes iniciais vao sendo superadas e outras mais complexas vao sendo construidas. As novas aprendizagens passam a fazer parte dos esquemas de conhecimento dos alunos e vao servir de conhecimento previo para outras situacoes de aprendizagem. Apesar de serem destacados nesse esquema tres momentos no desenvolvimento de um projeto, os projetos sao processos continuos que nao podem ser reduzidos a uma lista de objetivos e etapas. Reflete uma concepcao de conhecimento como producao coletiva, onde a experiencia vivida e a producao cultural sistematizada se entrelacam, dando o significado as aprendizagens construidas. Por sua vez, estas sao utilizadas em outras situacoes, mostrando, assim, que os alunos sao capazes de estabelecer relacoes e utilizar o conhecimento aprendido, quando necessario. Assim, os projetos de trabalho, nao se inserem apenas numa proposta de renovacao de atividades, tornando-se mais criativas, e sim numa mudanca de postura, o que exige um repensar da pratica pedagogica, e, portanto, uma quebra de paradigma. A Pedagogia de Projetos e um caminho para transformar a escola em um espaco aberto a construcao de aprendizagens significativas para todos que dele participam e o uso da internet, por meio de ambientes de aprendizagem colaborativa, auxiliara bastante na construcao de conhecimentos, habilidades e valores dos alunos de hoje.DesenvolvimentoO queCom queFerramenta informatica Montar um roteiro do trabalho com projeto, um diario de bordo e um questionario de entrevista (no decorrer do processo) com pessoas de diversas idades e especialistas no assunto em