Tendo em consideracao que sao as tecnologias de informacao e comunicacao que estao no centro da actual Sociedade em Rede e considerando as novas competencias dos alunos que referimos anteriormente, e importante que os professores estejam capacitados para trabalhar com as TIC como um instrumento facilitador dos processos de aprendizagem (como fonte de informacao, como canais de comunicacao entre professores e estudantes ou como recursos didacticos), como ferramenta para o processo de informacao e como conteudo implicito de aprendizagens (Graells, 2005).Ao adaptar-se o uso das TIC a situacao de ensino-aprendizagem estamos a contribuir para a formacao de uma estrutura mental de aquisicao e construcao de conhecimento mais complexa, rica e definida. Os alunos, por sua vez, ao utilizar as TIC aprendem sobre elas e aumentam as suas competencias digitais.Na agenda do seculo XXI, o professor deve colocar as tecnologias como aliadas para facilitar o seu trabalho docente. Deve-se usa-las no sentido cultural, cientifico e tecnologico, de modo que os alunos adquiram condicoes para enfrentar os problemas e buscar solucoes para viver no mundo contemporaneo. Ao professor cabe o processo de decisao e conducao do aprendizado. De acordo com Gadotti, o professor deve ser um aprendiz permanente e um organizador da aprendizagem. Esclarecemos que um ambiente de aprendizagem nao pode se transformar em mero transmissor de informacoes, mas, na efetivacao da comunicacao e construcao colaborativa do conhecimento.Thiago Costa Santos A sociedade atual vem cada vez mais se interando com as novas tecnologias, as TiCs (tecnologia da informacao e comunicacao), e o professor tem q se adapatar a essas novas tecnologias, aprendendo e analisando a mesma com intuito de ver novas formas de utiliza-las. O professor e nada mais, nada menos, um facilitado, um transmissor de informacoes para o aluno. Marcio Roberto Oliveira Brito E importante enfatizar que cada escola possui sua identidade propria, sua cultura e, por isso, e importante que esta seja respeitada e contemplada em seu projeto pedagogico. Fortalecer a gestao da escola, influenciar no seu crescimento sao possibilidades oferecidas pela gestao democratica bem sucedida.Nessa perspectiva, entende-se que o povo de posse desse saber mais elaborado podera vir a ter condicoes de se proteger contra a exploracao das classes dominantes se organizando para a construcao de uma sociedade melhor, menos excludente, e realmente democratica. Nao se pode esperar que tal organizacao brote espontaneamente, mas sim por meio da educacao que pode caminhar lada a lado com a pratica politica do povo. Assim, o profissional da educacao assume aqui um papel sobre tudo politico.Educadores e educadores, precisam engajar-se social e politicamente, percebendo as possibilidades da acao social e cultural na luta pela transformacao das estruturas opressivas da sociedade classista. Para isso, antes de tudo necessitam conhecer a sociedade em que atuam, e o nivel social, economico e cultural de seus alunos e alunas.Thiago Costa Santos O papel do professor na sociedade da informacaoSe o papel da Escola tem sido reavaliado nesses tempos conturbados e dinamicos, o que dizer do papel que cabe ao professor ?! Tambem te de ser repensado, ja que nao pode haver um processo eficaz de educacao ou ate