4.4- Roteiro do uso da midia Tema: Mostra Cultura: Ciranda do Anel 1o Passo: trabalhar diferentes cirandas com as criancas. 2o Passo: apresentar a letra da musica da ciranda do anel para as criancas. 3o Passo: entender a letra da cancao, discutir associar. 4o Passo: utilizar radio, Cd, para ouvirem a cancao. 5o Passo: assistir o video em DVD da cancao. 6o Passo: preparacao da coreografia. 7o Passo: preparacao os instrumentos. 8o Passo: Ensaio 9o Passo: apresentacao no teatro Adamastor, com filmagem e registro com fotos. 10o Passo: assistir o video e ver as fotos da apresentacao. 11o Passo : montagem do mural com as fotos no hall da escola. ATIVIDADE-4.3-Leitura-reflexao-e-discussao-sobre-midia-educacao Enviado por Silvia Gouveia .Pensar a relacao das criancas com a midia digital e a proposta de discussao deste trabalho.Diante da presenca das novas tecnologias no cotidiano infantil e sua incorporacao nas atividades das criancas, e importante verificar as ferramentas utilizadas pela midia digital para se direcionar, direta ou indiretamente, ao universo infantil.Como as criancas da Geracao Net ja nascem respirando tecnologias, e inegavel a interdependencia entre elas para desenvolver uma nova cultura infantil, ao mesmo tempo em que se desenvolve uma nova cultura de midia. Nesse sentido, a troca de experiencias e a interacao entre as criancas e as midias digitais contribuem para a formacao e o desenvolvimento da infancia, a partir de novas relacoes de ensino-aprendizado e relacoes interpessoais.No ambiente desta midia, o ciberespaco, as criancas encontram novas formas de se divertir aprender e se relacionar. Entretanto, a independencia e autonomia conquistadas pelas criancas frente as tecnologias nao sao garantias de uma participacao efetiva na midia, no que se refere a sua atuacao livre e espontanea na producao e difusao de mensagens. Alem disso, apresentacaoinfantil nas midias tende a se pautar pelos interesses e opinioes de adultos, que subjugam o papel de educadora de tais midias.A turma do Maternal tem a oportunidade de familiarizar-se com a tecnologia da informacao por meio das frequentes visitas ao Laboratorio de Informatica. Diversos conteudos trabalhados em sala de aula sao enriquecidos nos momentos de informatica: com o uso de softwares educacionais, os alunos brincam e aprendem simultaneamente. Eles adoram os diversos softwares educativos que tem no laboratorio. Atividade 3.5 O projeto elaborado e executado foi com a faixa etaria de 3 anos (maternal) conhecendo e respeitando os animais, onde os alunos tiveram a oportunidade de conhecer os animais selvagens e domesticos, com isso eles aprenderam a respeitar, valorizar e proteger os animais em geral.Tambem identificaram as diferencas e semelhancas entre os animais, com a integracao da tecnologia nas atividades, e com isso trabalhamos a interdisciplinaridade durante o projeto. Os conteudos desenvolvidos estao dentro do curriculo formal, as atitudes, procedimentos, conceitos que nao estavam dentro do curriculo formal, foram explicitadas no plano de aula, e fazem parte do curriculo. O projeto se iniciou com uma Situacao significativa: Partindo dos comentarios das criancas sobre diferentes tipos de animais, com isso nos percebemos a necessidade de ampliar seus conhecimentos sobre as especies. Em roda de conversa na sala de aula os alunos falaram sobre seus animais