e mais longo 50ms do que o acto sensorial, nada nos garante que esse tempoadicional resulta da preparacao incompleta do sujeito sobre o estimulo e/ou do acto cognitivo propriamente dito.Aqui, sao confundidas duas variaveis: tempo de espera e cognicao. Desde entao, as investigacoes empregando o metodosubtractivo para inferir processos psicologicos, cessaram bruscamente, mas foram retomadas em meados do se-HISTORIA DA PSICOLOGIA CIENTIFICAJORGE NUNES BARBOSA - HTTP://WEB.MAC.COM/JBARBO009O tempo fisiologico e o erro ou equacao pessoal. Asprimeiras investigacoes sobre a equacao pessoal nadeterminacao do tempo fisiologico ficaram a dever-se aastronomos. Em 1796, um facto curioso foi detectadopelo astronomo ingles Nevil Maskelyne do observatoriode Greenwich, que constatou que, na estimativa dapassagem das estrelas diante do fio de uma luneta meridiana,havia um desacordo constante entre as suasobservacoes e as do seu assistente Kinnebrook.Maskelyne, desconfiando que o seu assistente utilizavaprocedimentos irregulares, decidiu despedi-lo. Mal elesabia que estava perante um fenomeno psico-fisiologicoperfeitamente independente do observador.Nos inicios dos anos 20 do seculos XIX, impressionadopelas circunstancias relatadas por Maskelyne, Besseldecidiu estudar este interessante fenomeno. Comparandoas observacoes de outros astronomos com assuas proprias, Bessel descobriu que a maior parte dosseus colegas assinalava a passagem das estrelas umpouco mais tarde do que ele; este atraso relativo erapor vezes superior a um segundo. Estes registos atrairama atencao dos astronomos que passaram a preocupar-se com este erro ou equacao pessoal. Do pontode vista psico-fisiologico que representa este erro? Variosastronomos, entre os quais Bessel, avancaram, aeste respeito, a hipotese da necessidade de uma operacaointelectual para traduzir por um sinal uma sensacaopercebida. Esta duracao, que separa a impressaodo sinal da reaccao, foi denominada, em 1862, peloastronomo Adolph Hirsch tempo fisiologico.culo XX no quadro dos trabalhos sobre tratamento de informacao. Esta retoma e devida aos estudos do americano SaulSternberg sobre estrategias de pesquisa em memoria.LABORATORIOS E REVISTASAo contrario do que se poderia pensar, apesar dos seus sucessos evidentes, os inicios da psicologia cientifica foramlentos e laboriosos em todos os paises, excepto talvez nos Estados Unidos. Esta lentidao no desenvolvimento destanova ciencia resulta de varios factores, entre os quais o mais activo foi certamente a postura hostil da filosofia academicaque temia a perda de um objecto de estudo tao importante para ela. So a partir dos finais do seculo XIX, algumas dasmaiores universidades decidiram investir em laboratorios de psicologia experimental, promovendo o desenvolvimentodas investigacoes. Estes laboratorios, pela precariedade do seu proprio estatuto, vao sentir a necessidade de criar osseus proprios orgaos de difusao: as revistas, muitas vezes autonomas da estrutura universitaria.ALEMANHANa Alemanha, os que nao trabalhavam sob a inspiracao de Wundt tinham de se contentar com o estreito dominio doestudo sobre as sensacoes, levado a cabo pela escola de Leipzig. Todavia, a insatisfacao, associada a esta estreiteza,depressa se traduziu na busca de novos dominios de pesquisa. Inicialmente, os jovens psicologos optaram sobretudopelas investigacoes sobre a memoria.A NOVA ESCOLA EXPERIMENTAL ALEMAHermann Ebbinghaus (1850-1909) foi um dos primeiros psicologos a abordar o estudo das funcoes superiores do espirito,empregando o metodo experimental. Profundamente impressionado com a utilizacao das tecnicas para o estudo dassensacoes apos a leitura da obra de Fechner, que adquiriu durante uma estadia em Londres, Ebbinghaus teve a ideia