bom dia a todos Comumente, verificamos que um aluno sente-se angustiado ao perceber que nao sabe iniciar uma redacao sobre o tema proposto. Essa dificuldade inicial provoca um sentimento, de incapacidade que vai acentuando, e provoca um bloqueio mental maior do que os que ja existem em qualquer pessoa. Parece que, apesar de certas ideias boas aparecem esparsas em nossa cabeca, as palavras estao presas e nao querem sair. Isso acontece nao so com o estudante. Mesmo os escritores mais renomados sentem esse "bloqueio" momentaneo.As vezes, uma pessoa podera iniciar uma redacao abordando diretamente o assunto, sem introducao isso depende da maneira de cada um. E impossivel determinar um padrao imutavel para a introducao de uma redacao, assim como para as outras partes. Tudo e variavel, apesar de obedecer a algumas normas imutaveis. EXEMPLO DE PARAGRAFO COM INTRODUCAO TEMA: A fome de criancas abandonadas "Voce ja parou para pensar na tristeza de uma crianca faminta? Ela mastiga as migalhas de pao duro encontradas nas latas de lixo sem entender porque nao ha o momento do almoco e do jantar como ocorre com as outras criancas".Voce pode observar que o inicio do paragrafo traz uma introducao em forma de pergunta. O escritor questiona o virtual leitor sobre o problema, tentando leva-lo a um ato de reflexao. EXEMPLO DE PARAGRAFO SEM INTRODUCAO TEMA: A fome de criancas abandonadas. "Vasculham as latas de lixo como se estivessem procurando diamantes perdidos. Um pedaco de pao duro, uma fruta podre, um doce estragado, tudo serve para aquele menino que nao tem nada para colocar no estomago ansioso".No caso deste texto, o escritor entra diretamente no tema que vai desenvolver, sem rodeios introdutorios.Logicamente, existem muitas causas que concorrem para essa inibicao no momento da expressao linguistica. Vejamos algumas delas: Causas objetivas: Em primeiro lugar voce deve saber que nem tudo pode ser traduzido para um codigo linguistico. Ha emocoes que nao podem ser expressas pela lingua.Alem disso, a linguagem escrita envolve um condicionamento completamente diferente da linguagem falada: a) Na escrita nao ha dialogo do autor com o leitor. Voce escreve sozinho e deve conduzir o discurso sem a ajuda de um interlocutor.b) Na escrita, as situacoes nao estao configuradas. Voce tem que cria-las.c) Na escrita, enfim, nao podemos recorrer aos gestos, que tanto nos auxiliam e tantas palavras poupam. Causas subjetivas ou psicologica: Por influencia da media, da normalidade do comportamento social, desenvolvemos em nos mesmos uma auto-censura rigorosissima. Todos nos temos um grau de vergonha, timidez que reprime muitas acoes que gostariamos de realizar.Considere, por exemplo, as pessoas reunidas em uma festa ou solenidade qualquer, ou mesmo um grupo de pessoas, em determinada situacao. As discussoes descontraidas e acaloradas acerca de um assunto qualquer cessarao imediatamente se alguem se aproximar e ligar o gravador.Isso acontece tambem com a linguagem escrita. Voce sabe que existe um leitor virtual que exercera um julgamento de valor do que for produzido. Isso basta para deixa-lo hesitante sobre o que e como escrever. Constatados esses problemas, a atitude correta do aluno esta em encarar com otimismo a tarefa que deve realizar.