Entendendo que o processoda construcao identitaria nao ocorre em determinado periodo temporal e simcontinuo. Os conteudos especificos que facilitarao a compreensao dos alunospara a materializacao dos videos serao desenvolvidos durante a IV unidade,tendo como referencial os trabalhados nas unidades anteriores sobre diversidade;conceito de raca; composicao etnica da populacao brasileira e local; Lauro deFreitas; as lutas na Bahia dos povos escravizados entre outros. Para a construcao eabordagem ao conhecimento o planejamento e desenvolvimento dos eixos tematicosserao seguidas as abordagens metodologicas da pesquisa matricial com enfoque noensino problematizado buscando aproximacao com as abordagens dos conteudos aserem trabalhados. Os conteudos tematicosserao desenvolvidos atraves de aulas expositivas, aulas interativas comrecursos audiovisuais utilizando a internet, leitura orientada, debates,producao de textos, producao em campo, exposicao e avaliacao dos videosproduzidos. Os procedimentos basicos para oensino partirao da analise do conteudo da fala do alunado, aprofundamentoliterario, analise critica do conteudo, confronto com o que diz a literatura eelaboracao de novas sinteses.6.2 ACAO DIDATICA PRELIMINAR: Divisao dos grupos,sorteio das tematicas, pesquisa, discussao teorica e construcao do projeto eroteiro. Acompanhamento e orientacao extraclasse das atividades em campo(producao do video). Na construcao do textointrodutorio e conclusivo, os estudantes poderao ser orientados pela professoraSilvia, da disciplina Lingua Portuguesa. Cadaequipe sera acompanhada em todo decorrer do trabalho: Valorpontual do trabalho = 10,0 pontos. Emcada aula, sera avaliado o desempenho disciplinar de cada equipe e o resultadoproduzido em cada etapa. O aluno que nao estiver presente perdera 1,0 ponto porfalta. Aequipe ou aluno com comportamento prejudicial ao desenvolver do trabalho, tera descontada/descontado 1,0 ponto por encontro, caso a equipe ou componente nao se adeque aoexigido, podera ser eliminada ou eliminado do trabalho. E imprescindivel aapresentacao do projeto do video antes da fase de producao que tera umapontuacao de 3,0 pontos. Osvideos concorrentes terao uma classificacao e pontuacao de:1o lugar = 5,0pontos2o lugar = 4,0 pontos3o lugar = 3,0pontos4o lugar = 2,0 pontosDemais = 1,0 ponto por participacao. A equipe que for penalizadaem retirada de pontos, ficara com o resultado da nota decrescida. A equipe oualuno eliminada/eliminado ficara com conceito S/R (sem rendimento). CRITERIOS PARA JUGAMENTO DOVIDEO: 01 Colocacao do tema 02 Colocacao dos creditos(nome dos componentes no inicio ou fim) 03 - Identificacao dadisciplina e nome do professor 04 - Texto introdutorio 05 Relacao do video com otema 06 - Audio limpo e semruido 07 - Imagem nitida 08 Na entrevista deve ter as caracteristicasdo entrevistado, organizacao e clareza das perguntas e respostas. 09 - Edicao do video bemtrabalhada 10 - Criatividade daproducao 11 - Texto conclusivo 12 Um componente devefazer a apresentacao do video6.3 - PERIODO DAMOSTRA: A mostra de videos seraapresentada na Semana Cultural que ocorrera na terceira semana de novembro,no dia 18/11. 6.4 - TEMATICAS:1 -MEU BAIRRO: da Senzala as Favelas da vida.2 - A MULHERNEGRA NO MERCADO DE TRABALHO.3 - O HOMEM NEGRO NO MERCADO DE TRABALHO.4 - LAURO DE FREITAS: HISTORIA, CULTURA E CONTEMPORANEIDADE.5 DIVERSIDADE E AS PRAXIS NO AMBIENTE ESCOLAR.6 O POVO NEGRO: OPRESSAO E RESISTENCIA.7 SEXUALIDADE E DIVERSIDADE.8 A SER DEFINIDO COM O GRUPO SORTEADO.6.5 PROJETO (3,0 PONTOS) 1 INTRODUCAO 2 JUSTIFICATIVA 3 OBJETIVO GERAL 4 OBJETIVOS ESPECIFICOS 5