Ministerio Casados em Cristo: Deus odeia o divorcio, como explicar Esdras 10.10 O GRANDE DIA CHEGOUConfesso que tive medo, nao sabia se seria uma boa mae para Caio.Senti dores, muitas dores.Caio chegou trazendo alegria, me ensinou a ser uma mae, tiveque fazer infiltracao pois o meu seio pedrou. Quando me lembroainda choro. Mais confesso que se fosse para passar tudo de novo eu passariaso para ter voce meu filho. Tive que amadurecer como mae e mulher, hoje possodizer que sou uma nova mulher!E EXTRAORDINARIO SER MAE! Ministerio Casados em Cristo: Nao deixe o diabo levar vantagem sobre seu relacio...: Existem coisas de casais que a Biblia trata e que as vezes nao damos conta da seriedade do assunto. Uma dessas questoes e quando o casal ... MINISTERIO CASADOS EM CRISTO: Palestra slides: Uma familia que vive acima das ci...: Por Pastor Ismael. Faca o download, se prepare , estude e ensine na sua igreja. http://www.4shared.com/office/ILPt0mT5/Uma_famlia_que... Escola e... O lugar que se faz amigos. Nao se trata so de predios, salas, quadros,Programas, horarios, conceitos...Escola e sobretudo, genteGente que trabalha, que estudaQue alegra, se conhece, se estima.O Diretor e gente,O coordenador e gente,O professor e gente,O aluno e gente,Cada funcionario e gente.E a escola sera cada vez melhorNa medida em que cada um se comporteComo colega, amigo, irmao.Nada de ilha cercada de gente por todos os ladosNada de conviver com as pessoas e depois,Descobrir que nao tem amizade a ninguem. Nada de ser como tijolo que forma a parede, Indiferente, frio, so. Importante na escola nao e so estudar, nao e so trabalhar,E tambem criar lacos de amizade, E criar ambiente de camaradagem,E conviver, e se amarrar nela!Ora e logico...Numa escola assim vai ser facil! Estudar, trabalhar, crescer,Fazer amigos educar-se, ser feliz.E por aqui que podemos comecar a melhorar o mundo.(Paulo Freire) 1. Dados de Identificacao: Atividade: Bandinha ritmica 1. Periodo de desenvolvimento da atividade:Um atendimento2. Caracteristicas sensorio-cognitivas exigidas para a realizacao da atividade: Ritmico e psicomotor2. Habilidade a ser desenvolvida:Percepcao auditiva e destreza de raciocinio4. Objetivos:- Estimular o desenvolvimento cognitivo linguistico- Despertar na crianca o interesse pela musica; contribuir para seu desenvolvimento ritmico e psicomotor; proporcionar maior desenvolvimento na percepcao auditiva e destreza de raciocinio; estimular o desenvolvimento cognitivo linguistico.5. Conteudo: Musica 6. Desenvolvimento da atividade: 1o momento - A professora comunica aos alunos que vao trabalhar com a musica explorando a bandinha ritmica 2o Momento: Preparar as criancas para manusear com cuidado cada instrumento e deixa-las a vontade para perceber timbres diferentes. 3o Momento: A professora podera escrever a letra da musica em varios cartoes, um para cada crianca. Cada cartao tera o desenho de um instrumento que sera tocado na silaba sublinhada.7. Recursos de apoio (por exemplo, tecnologia assistiva): Computador, bandinha ritmica (instrumentos) 8. Estrategias de acompanhamento da atividade: Orientacoes especificas para manusear cada instrumento9. Observacoes: Bandinha ritmica E um conjunto instrumental, constituido, na maioria das vezes, por instrumentos de percussao que acompanham melodias cantadas ou so tocadas. Percebi-se um melhor desenvolvimento da crianca em qualquer atividade relacionada a musica, e interessante que se apliquem algumas brincadeiras e jogos ritmicos e