Nos dias 2 a 5 de Novembro de 2016, acontece a Global MIL Week 2016, em Sao Paulo, Brasil, na Universidade de Sao Paulo (USP). O evento sera uma oportunidade para discutir e promover Recomendacoes de Riga sobre a CIM - Competencia em Informacao e em Midia (em ingles MIL - Media and Information Literacy), aprovadas durante o Second European Media and Information Literacy (MIL) Forum, realizado de 27 a 29 junho de 2016, em Riga, Latvia. A submissao de trabalhos esta aberta ate 05 agosto de 2016. Topicos para trabalhos e apresentacoesNas areas da CIM - Competencia Info-Midiatica, os trabalhos e apresentacoes apresentam a conexao entre a cultura e o dialogo intercultural / inter-religioso; desenvolvimento da midia, as TIC, a liberdade de expressao e discurso de odio, Direitos Humanos e o extremismo violento, educacao e juventude, o desenvolvimento sustentavel, pesquisa, desenvolvimento de politicas etc. (topicos detalhados da conferencia estao disponiveis aqui). Todas as instrucoes para submissao de artigos e apresentacoes estao disponiveis aqui. A UNESCO convida todas as partes interessadas, tais como programas academicos, grupos de reflexao, setor privado, bibliotecas, museus e arquivos, midia, sociedade civil e outros, para refletir e avancar de forma critica sobre as iniciativas de competencia em informacao e em midia, alfabetizacao em informacao e midia, literacia da informacao e midia, programas e politicas.O prazo para inscricoes e 5 Agosto de 2016. Os trabalhos e as apresentacoes serao selecionados com base na relevancia para os temas delineados e apos avaliacao por um comite cientifico diversificado configurado para a conferencia.Link: http://en.unesco.org/sites/default/files/global_mil_week_2016_concept_note_07062016.pdf Em janeiro de 2016, a Association of College & Research Libraries (ACRL), que representa mais de 11.000 bibliotecarios e e uma divisao da American Library Association (ALA), passou a adotar uma nova estrutura para a competencia em informacao no ensino superior, por meio do documento "Framework for Information Literacy for Higher Education". Em 25 de junho de 2016, o Documento anterior "Information Literacy Competency Standards for Higher Education " foi rescindido pelo Conselho de Diretores da ACRL, durante a Conferencia Anual 2016 da ALA em Orlando, Florida.O atual documento esta estruturado em seis frames apresentados a seguir: A autoridade e construida e contextual A criacao da informacao e um processo A informacao tem valor Pesquisa como investigacao Academia como conversacao Busca como exploracao estrategica Saiba mais sobre isso consultando o documento na integra [em ingles]"Framework for Information Literacy for Higher Education". 2016. http://milunesco.unaoc.org/wp-content/uploads/2015/07/milid_yearbook_20151.pdfComo desenvolver a competencia informacional e midiatica visando o desenvolvimento sustentavel? Esta e a pergunta que a recente publicacao intitulada Media and Information Literacy for the Sustainable Development Goals - MILID Yearbook 2015 - busca responder. A publicacao foi editada pela International Clearinghouse on Children, Youth and MediaNORDICOM - University of Gothenburg. As palavras de Getachew Engida, diretor-geral adjunto da UNESCO esclarecem a intencao de adotar uma perspectiva mais pragmatica e interdisciplinar para os temas. Segue traducao livre. "Conforme nos movemos em torno das "sociedades de conhecimento", o acesso oportuno, relevante e util a informacao de qualidade, incluindo a informacao sobre o desenvolvimento, e fundamental para a tomada de decisoes informadas e para melhorar a