Asnovas didaticas se apresentam como uma proposta de ensino para aquelesprofessores que nao estao contentes com as didaticas tradicionais sao novasconcepcoes de como ensinar/aprender, inspiradas no construtivismo e na escolaativa o aluno e valorizado, ou melhor, o seu conhecimento previo e relevante noprocesso de ensino e aprendizagem.Nasnovas didaticas e o aluno que constroi o caminho de seuaprendizado/conhecimento, tudo deve ser pensado a partir da realidade social dosujeito e sobre a interacao, ou seja, o professor de Lingua Portuguesa precisaimplementar as praticas de uso da lingua, para isso e necessario ensina-lavisando a sua circulacao na esfera social, trabalhando atraves de textosrelevantes socialmente, e para que o aluno nao fique na artificialidade ostextos sao apresentados no modelo original assim o aluno associa as suaspraticas e a aprendizagem acontece de uma forma natural.Noprocesso das novas didaticas o professor e visto como um agente de letramentoou um mediador/orientador, o aluno aprende a ser autonomos, e desenvolve odesejo pelo conhecimento por meio de curiosidade de incentivo mediado peloprofessor.Essanova visao e importante porque olha o aluno como ser unico/diferente comlimitacoes ou facilidades aqui o professor pode acompanhar o ritmo dos alunos,dar atencao necessaria segundo suas necessidades. Atento a todos esses aspectos,o professor esta formando um cidadao critico, dinamico, capaz de viver emgrupos sociais respeitando as diversidades e preparado para se movimentar emvarias esferas sociais.Para as novas didaticas seremefetivamente eficaz o professor precisa estar preparado atraves de conteudosteoricos, disponibilizar tempo para elaborar suas aulas/estrategias, fazendo umexercicio diario de reflexao sobre suas praticas em sala de aula, prezando pelaqualidade da acao pedagogica e pelo compromisso que se tem com outro. Pensarem professor no sec. XXI nao e uma tarefa facil levando em conta a era digital.O professor pode ser para muitas pessoas uma figura desnecessaria, mas o papeldo professor vai alem de mediador de saberes, e um conhecedor de novos saberes,uma fonte de conhecimentos adquiridos atraves de teorias, atraves dos meios tecnologicose de experiencias que acontecem atraves da troca com os alunos. Contudo a busca do professor e na qualidade, noaprimoramento das suas atividades e se fazer entendido pela sua geracao.Opapel do professor de portugues e levar a sociedade o conhecimento e o dominioda sua lingua assim como o funcionamento da linguagem, atuando como um agentede valores da sociedade, orientando seus alunos nos seus habitos, atitudes,posturas e desenvolvendo o senso critico para uma melhor socializacao. Segundo Kenski, [...] o papel do professoragente de valores e uma construcao pessoal e original (2006, p.101).Oprofessor de portugues precisa atuar em sua area com propriedade dentre muitospapeis leva o aluno a aquisicao, reflexao, transmissao e manutencao da culturade certo grupo social em um determinado momento (Kenski, 2006, p.96), leva-os aoconhecimento e direcionamento das novas tecnologias.Oprofessor deve despertar em seus alunos o desejo, o interesse, os valores sobreos assuntos, sobre a disciplina, levando-os assim a descobrir muito mais do quese esperava por isso a importancia do professor desempenhar bem sua funcao enao desencadear o caminho inverso deste fascinio, na sociedade digital oprofessor orienta seus alunos, incentiva-os e trabalha em equipe para que osmesmos pesquisem e ampliem seus conhecimentos assim tambem acontece emambientes virtuais como blogs