ESTUDANDO CORES E SUAS COMBINACOES PARODIA/MUSICA: LA SOLITUDINE/ A GRANDE GUERRATurma: 304/ 2009ALUNOS: Karen, Raquel, Lucian, Jennefer, DayaneLa SolitudineRenato RussoMarco se ne e andato e non ritorna piuE il treno delle 7:30 senza luiE un cuore di metallo senza l'animaNel freddo del mattino grigio di cittaA scuola il banco e vuoto, Marco e dentro meE dolce il suo respiro fra i pensieri mieiDistanze enormi sembrano dividerciMa il cuore batte forte dentro meChissa se tu mi penseraiSe con i tuoi non parli maiSe ti nascondi come meSfuggi gli sguardi e te ne staiRinchiuso in camera e non vuoi mangiareStringi forte a te il cuscinoPiangi e non lo sai quanto altro male ti faraLa solitudineLa solitudinePARODIA: A GRANDE GUERRATUDO COMECOU COM UM ASSASSINATOQUANDO MATARAM O ARQUEDUQUE FRANCISCOOS SERVIOS ACHARAM QUE TERIAM O PODERMAS OS AUSTRIACOS NAO DEIXARAM ISSO OCORRERINVADIRAM A SERVIA COM O PRETEXTO DE VINGARE OS GRANDES ALIADOS, FORAM LA AJUDARFORAM HA LUTA SEM NO FUTURO PENSARQUE UMA GUERRA ELES IRIAM COMECAR!SERA QUE ELES SE IMPORTARAM?SE ESTAVAM CERTOS OU ERRADOS?COM AS MORTES QUE IRIAM OCORRER?COISAS RUINS ACONTECER!SO SE IMPORTAVAM EM LUTAR.EM SEU RIVAL DERROTARCOM ARMAMENTOS E BOMBASELES QUERIAM SO GANHARA GRANDE GUERRA...A GRANDE GUERRA... PROFISSAO: DOCENTE O SALARIO NAO E (ACETO) O PRINCIPAL Francisco Fernandes Ladeira Cientista social e professor franciscoladeira@bol.com.br Todos nos sabemos que um professor enfrenta varios desafios ao longo de sua carreira: classes superlotadas; alunos problematicos, indisciplinados e muitas vezes violentos; colegas de trabalho estressados; cobrancas das superintendencias de ensino, salarios irrisorios e falta de material didatico adequado para ministrar as aulas estao entre as principais reclamacoes dos profissionais da educacao. Nos debates sobre os fatores negativos do magisterio, geralmente o baixo salario E a questao mais citada. Entretando , no presente texto, pretendo dar maior enfase as (crase) questoes extraeconomicas. Em outros termos, deslocar o foco da discussao do retorno ficanceiro para o retorno pessoal da profissao docente. No Brasil, o processo de degradacao do magisterio comeca pela ma (acento)formacao dos profissionais de educacao, passa pelo sucateamento da escola publica e culmina com uma intensa campanha de alguns setores da midia contra o proprio professor. Nao bastasse a formacao academica comprometida, a imensa maioria dos docentes brasileiros nao possui tempo disponivel para preparar adequadamente as aulas ou aprimorar seus conhecimentos porque, nao raro, lecionam em duas ou mais escolas, com jornadas de trabalho extremamente exaustivas. Alem dessas adversidades, os professores brasileiros convivem com salas de aula superlotadas. Assim, e demasiadamente desgastante para o docente lecionar em classes com, me medias, 40 alunos, quando o ideal seria, no maximo, a metade desse numero. Outra grande questao a ser ressaltada e(a cento)luta contra a mercantilizacao da educacao, em detrimento do ensino publico. Cada vez mais nossos governantes concedem vultosos incentivos fiscais para os empresarios da educacao e, em contrapartida, investem cada vez menos na educacao publica. Por outro lado, e importante salientar que a educacao, isoladamente, nao alerta a realidade. Sao as mudancas politicas, economicas e culturais que modificam a educacao. Portanto, nao faz sentido falar em um melhor sistema educacional sem propor um projeto de mudanca global da sociedade. Evidentemente,