A pedagogia vive a procura de estrategias e metodologias que garantam uma melhor aprendizagem, apropriacao de conhecimentos, tendo como alvo principal gerar mudancas no comportamento das pessoas de modo que estas melhorem tanto a qualidade da sua atuacao profissional quanto pessoal.Portanto em funcao de toda a mudanca, ocorre a necessidade do pedagogo se tornar uma pessoa critica e visionaria capaz de se adaptar a mudancas, mais flexivel, e que contribua efetivamente para o processo empresarial, com objetivo primordial de se apresentar de forma pratica e teorica a funcao da area de treinamento e desenvolvimento de pessoal, bem como sua utilizacao para alcancar objetivos organizacionais. Transmitir tecnicas de levantamento de necessidades, elaboracao, mensuracao, programas de treinamento. E tambem compreender e elaborar formas de mensurar resultados em treinamento e desenvolvimento.O maior patrimonio da empresa e o ser humano por este motivo o foco maior e a gestao de pessoas. Nesses ultimos tempos os lideres estao mais prudentes e dando mais valor aos seus colaboradores e a empresa.O que se pode observar claramente e que o pedagogo empresarial cumpre um importante papel dentro das empresas e organizacoes articulando as necessidades junto da gestao de conhecimentos. Cabe a este profissional provocar mudancas comportamentais nas pessoas envolvidas, favorecendo os dois lados: o funcionario que quando motivado e por dentro dos conhecimentos necessarios, sente-se melhor e produz mais e a empresa que quando se matem com pessoas qualificadas obtem melhores resultados e maiores lucratividades.Contudo, o pedagogo e a empresa fazem uma otima combinacao, pois em tempos modernos ambos tem o mesmo objetivo de formar cidadaos criticos com competencias para tal funcao.O pedagogo empresarial necessita de uma formacao filosofica, humanistica e tecnicas solidas. Sabendo que seu foco deve estar direcionado para as partes descritas, empregadores e empregados; ele ainda interage com todos os niveis hierarquicos, promovendo acoes de reciprocidade, de trocas mutuas, atraves de suas acoes de humanizacao. O QUE E MUSICA? Segundo Brescia (2003), a musica e uma linguagem universal, tendo participado da historia da humanidade desde as primeiras civilizacoes. Conforme dados antropologicos, as primeiras musicas seriam usadas em rituais, como: nascimento, casamento, morte, recuperacao de doencas e fertilidade. Com o desenvolvimento das sociedades, a musica tambem passou a ser utilizada em louvor a lideres, como a executada nas procissoes reais do antigo Egito e na Sumeria.Na Grecia Classica o ensino da musica era obrigatorio, e ha indicios de que ja havia orquestras naquela epoca. Pitagoras de Samos, filosofo grego da Antiguidade, ensinava como determinados acordes musicais e certas melodias criavam reacoes definidas no organismo humano. Pitagoras demonstrou que a sequencia correta de sons, se tocada musicalmente num instrumento, pode mudar padroes de comportamento e acelerar o processo de cura (BRESCIA, p. 31, 2003).Atualmente existem diversas definicoes para musica. Mas, de um modo geral, ela e considerada ciencia e arte, na medida em que as relacoes entre os elementos musicais sao relacoes matematicas e fisicas; a arte manifesta-se pela escolha dos arranjos e combinacoes.Houaiss apud Brescia (2003, p. 25) conceitua a musica como [...] combinacao harmoniosa e expressiva de sons e como a arte de se exprimir por