Os alunos Jean Ricardo, Ilisiane, Jessica e Dener, alunosda 1a serie III, ensino medio vespertino voltaram sua pesquisas para dados populacioais. Buscaram informacoes em orgaos publicos e a partir dai criaram graficos expondo em slides para analise, que podem ser vistos acessando o link https://picasaweb.google.com/106419190351359543672/REDESCOBRINDOACIDADEDEMONSTRATIVODADOSDEMOGRAFICOS?authuser=0&authkey=Gv1sRgCJzEyafqoZWhWA&feat=directlink As alunas, ANDREIA, NATALIA, ANDRESSA,LUANA, JIANE da 1a serie II, escolheram o segmento do comercio do vestuariopara mapear e realizar sua pesquisa de campo. Inicialmente elaboraram umquestionario para entrevistar os proprietarios dos estabelecimentos. Depoissairam a campo para mapear e localizar cada um deles. O resultado do trabalhofoi apresentado em maquete e producao escrita, que pode ser lido ao acessar o link que seguehttps://docs.google.com/file/d/0B_gF4axwg-EqOTVnTXcwMzhJZjQ/edit Inicialmentediscutimos com o grupo sobre o assunto que deveriamos realizar. O assuntoescolhido foi sobre o Clube Alianca. Logo apos discutimos sobre o objetivo dotrabalho, que seria divulgar a historia do clube e como esta as situacoes dehoje e como era nos anos atras.Utilizamosvarios materiais: lapis, borracha, caneta, agenda (caderno), camera digital, eo computador, na producao material utilizamos o programa microsoft office no computador.Entrevistamosa secretaria do Clube que nos contou um pouco da historia. Em seguida tiramosalgumas fotografias do ambiente.Depoisde termos realizado a pesquisa discutimos em grupo como seria apresentado otrabalho. Apresentaremos na forma de slides e faremos um desenho. OClube Alianca deveria ser relembrado mais vezes, pois e um local que faz parteda historia de nossa cidade desde 01 de outubro de 1921 ate os dias atuais.ALUNAS:Daiane Dannebrock, Karine Pop, Vanusa Benetti e Silvia Cristina Oliveira dosSantos. No projetoredescobrindo a cidade os alunos da 1a ll fizeram o mapeamento de varios pontosde comercio de Ipira. Entre eles estao as lojas de roupas, os supermercados, ossaloes de beleza, postos de gasolina, mecanica e revendedores de automoveis. Umdos grupos voltou o seu estudo para as igrejas.Primeiramenteos grupos se reuniram em sala de aula e fizeram um pre-projeto, elaborando seustemas e sua pesquisa. Depois sairam a campo onde tiraram dados especificos dolocal que abordaram e realizaram entrevistas com os donos desses locais. Apartir disso montaram maquetes do municipio representando seus temas, umtrabalho escrito, os quais foram apresentadosaos colegas da turma, e posteriormente expostos nos corredores da escola epostados no blog.Para acessar os trabalhos realizados pelos alunos apos pesquisa clique no link abaixohttps://picasaweb.google.com/106419190351359543672/TRABALHOS1SERIEII?authkey=Gv1sRgCOyX8N_T78_n4wE#slideshow/5764617113434057202 O projeto Redescobrindo a cidadesegue neste ano com os alunos da primeira serie do ensino medio. Seradesenvolvido nas aulas de geografia e sociologia, com abordagens sociais,culturais, economicas e historicas.Os alunos iniciam asatividades com a elaboracao de um pre-projeto, logo apos, saem para a pesquisade campo, entrevistas na comunidade, registro de imagens, mapeamento, coleta de dados.O maior objetivo deste projeto efazer a interligacao dos conteudos estudados em sala de aula com a realidadelocal, e com isso fazer o nosso aluno conhecer, valorizar e reconhecer ospotenciais do lugar onde vivem. Marlon Schwaizer 3a IE uma alegria imensa morar nesse Brasil maravilhoso, com cidades encantadoras: Sao Paulo, Rio de Janeiro, Florianopolis e muitas outras. Muita gente bonita! Praias que embelezam ainda mais o litoral brasileiro. Lugares em que acontecem muitas rodinhas de samba, aonde as pessoas se divertem, pois elas nao se importam se a festa e pobre