podendo agir com seguranca e eficacia, na busca por seus sonhos e sua realizacao pessoal.- Psicomotricidade: O movimento e a forma que as criancas utilizam para conhecer a si e ao mundo, e entao, encontrar competencias para atuar no meio em que vivem, desenvolver o toque, a seguranca, o tracado, a acao motriz, controle sobre os bracos, pernas e movimentos em gerais, a direcao, etc. Atraves de atividades como: correr, pular, dancar, desenhar, utilizar a massinha de modelar, entre outros que geralmente ocorrem diariamente na Educacao Infantil.- Arte: As experiencias com musica e artes plasticas tem papel primordial na formacao do pensamento simbolico, pois, ambas exercem forte influencia no desenvolvimento da criatividade e da imaginacao.- Leitura e Escrita: Introduzir o universo maravilhoso da leitura e da escrita e favorecer para a formacao de um adulto adepto da leitura, que sinta facilidade na comunicacao, na compreensao de textos e na escrita, ampliando conhecimentos, vocabulario, dentre outros.- Relacoes Sociais/Afetivas: A Educacao Infantil assume entre suas responsabilidades a de estimular e proporcionar relacoes sociais e desenvolvimento afetivo em parceria com a familia.O apego e a mais profunda emocao, a primeira e a mais duradoura, pois se trata do vinculo estabelecido com outras pessoas, tornando-se mais significativas as advindas daquelas que proporcionem seguranca, satisfacao e alegria. Portanto, a biografia humana e definida, pelas sucessoes de vinculos emocionais estabelecidos ou perdidos.Muitas emocoes como: ciume, medo, tristeza, tedio, ansiedade e surpresa, apresentam-se desde a primeira infancia, podendo levar a crianca a reagir de maneira agressiva, apatica ou exibicionista, cabendo entao aos educadores da Educacao Infantil interferir nesses conflitos, atraves de trabalho em grupo, estabelecimento de regras, respeito ao proximo, imposicao limites; proporcionando momentos onde as criancas aprendam a esperar sua vez, a dividir e a lidar com as diferencas, percebendo-se membro de uma sociedade onde nem sempre ela sera considerada o centro das atencoes.Na Educacao Infantil e tambem trabalhado o autoconceito (quem sou, como me chamo, onde vivo, o que faco, do que gosto, etc.) e a autoestima (o que penso de mim, como me valorizo, o quanto acha que as pessoas me valorizam,etc.). Devido a importancia desses aspectos na determinacao do adulto em que a crianca se tornara, e evidente a necessidade de fazer com que ela desenvolva um autoconceito uma autoestima positiva.- Desenho: Assume papel primordial no conhecimento e acompanhamento da crianca, favorecendo, tambem, no desenvolvimento de sua psicomotricidade, criatividade, visualizacao, nocao de espaco, etc.O desenho representa, em parte, a mente consciente e faz referencia ao inconsciente, podendo ser essencial no entendimento do sentimento, desejo e/ou frustracao, demonstrado pelas criancas, desta forma, seu simbolismo e mensagem podem ter muito a dizer sobre quem o fez.Quando a crianca recebe estimulo, carinho e atencao, seu desenvolvimento e extraordinario e de destaque em meio a sociedade.Robert Fulghum (2004) resume a importancia da educacao formalizada ja na primeira infancia, de 0 a 6 anos, da seguinte forma:Tudo que eu precisava, mesmo, saber sobre como viver, o que fazer e como ser aprendi no jardim de infancia. A sabedoria nao estava no topo da montanha mais alta, no ultimo ano de