Queremos parabenizar os alunos Gabriel Aluisio Egger (3o Lugar- Premiado com uma camiseta Oficial do Jec) e Herick Jhonatan Anastacio (2o Lugar - Premiado com um Passaporte do Beto Carrero World) que representaram nossa escola no dia 22/11/2014 no Concurso Interescolar "Mutirao Virtual Contra a Dengue" e trouxeram o trofeu de 3o Lugar.Tambem agradecemos o empenho de todos os alunos dos 6os anos que participaram da primeira etapa do concurso desenvolvida na sala informatizada da escola , os professores envolvidos e os pais que acompanharam e motivaram seus filhos. Desenvolvido pela Professora Marcia Regina Carlon com os alunos dos 9os anos nas aulas de Ciencias. O genero Diario tem a intencao principal de relatar fatos vividos ou observados por quem escreve. Apresenta registro, alem de opinioes, pensamentos e impressoes. O escritor do diario tem a liberdade de inserir em sua criacao textual: desenhos, letras de cancao, fotos, bilhetes; enriquecendo-o. Sua escrita se da na primeira pessoa, a linguagem pode ser informal, e os verbos sao usados no preterito perfeito do Modo Indicativo. Assim, foi realizada a Oficina de Escrita com os alunos dos setimos anos, que construiram "artesanalmente" seu diario, decoraram a capa e relataram suas rotinas durante sete dias. Todos os alunos concluiram seus trabalhos, entregaram e no momento da avaliacao foram registrados as falhas que apareceram, ressaltando a importancia dos detalhes deste genero, ja que uma bos parte dos adolescentes usam diario.Joinville, novembro de 2014.Professoras Maria Angelica da Silva Baruffi e Sandra Terezinha Musshauser da Silva Desenvolver a habilidade da escrita e uma modalidade da Lingua Portuguesa na Matriz de Ensino da Secretaria da Educacao do M. de Joinville-SC. Entre os generos estudados no 7o.ano do Ensino Fundamental inclui-se o Texto Instrucional. Entende-se por instrucoes - sequencia de acoes para realizacao de instrumento, uma montagem ou um tipo de menu. Para desenvolver esta habilidade com os alunos da E.M. Vereador Arinor Vogelsanger, as professoras aproveitaram um texto informativo do livro didatico da Editora Saraiva, usado em sala, sobre os cuidados com a pipa no momento da brincadeira, nesta unidade tambem apresenta como fazer uma pipa. As professoras organizaram a oficina para a confeccao da pipa em duplas. Os alunos pesquisaram textos sobre o materiais usados para construirem uma pipa. Com os materiais separados, deu inicio ao modo de fazer, mediram papel, varetas, cortaram, colaram, montaram as rabiolas e por fim colocaram as pipas no ar. Ao finalizarem as atividades deu-se a construcao da escrita, cada dupla escreveu o material usado para construir sua pipa, assim como o passo a passo(modo de fazer) para que os materiais se transformassem em uma pipa (papagaio). Foi de maneira ludica e prazerosa que foi apresentado e construido o texto instrucional. Seguindo ainda o livro didatico, os alunos encontraram um outro texto instrucional. O uso da garrafa pet para o plantio de ervas. Como ja existe um projeto de horta na escola, a turma decidiu em fazer uma receita culinaria. O menu escolhido foi o docinho de leite em po. Cada grupo viu e recebeu as medidas dos ingredientes suficientes para uma receita, o modo