trabalho de intervencao em capitulos de forma que o leitor tenha uma visao e compreensao geral do mesmo.No primeiro capitulo apresentamos a introducao com uma reflexao inicial sobre o tema problema, os objetivos e a metodologia adotada. No segundo capitulo que tem como tema Combatendo a evasao escolar, tracamos um relato com base em alguns teoricos que discutem sobre o tema, como Cagliari (1991), Freire (1982) Okada (2010), entre outros com o intuito de buscarmos solucoes, ainda neste capitulo foram organizados subtitulos para que pudesse ficar mais clara a compreensao do tema. Tais subtitulos foram intitulados como: 2.12 COMBATE A EVASAOA evasao escolar e um problema complexo e se relaciona como outros importantes temas da pedagogia, como formas de avaliacao, reprovacao escolar, curriculum e disciplinas escolares. Para combater a evasao escolar, portanto, e preciso atacar em duas frentes: uma de acao imediata que busca resgatar o aluno evadido, e outra de reestruturacao interna que implica na discussao e avaliacao das diversas questoes enunciadas anteriormente. Alem disso, em parceria com o poder judiciario e importante realizar campanha de esclarecimento, mostrando que o estudo formal e um direito da crianca e do adolescente e que, o responsavel, inclusive responder processo por abandono intelectual quando seus filhos evadem dos bancos escolares. Com os Conselhos Tutelares, e importante realizar projetos de complementacao de renda e acompanhamento psicologico.Quando tais situacoes se verificam contam-se que o direito a educacao nao esta sendo devidamente respeitado justificando a necessidade de intervencao dos orgaos responsaveis, conforme apontados na Constituicao Federal e no Estatuto da Crianca e do Adolescente.Obviamente, e facil culpar o aluno pelo abandono, mas o desafio de diminuir os indices de evasao exige que a escola repense suas praticas cotidianas.Responsabilizar o aluno pelo abandono e a saida mais facil. Na verdade, ele e o menos culpado. Pesquisas indicam que existem dois conjuntos de fatores que interferem no abandono escolar. O primeiro dele e o chamado risco social. Fatores como a condicao socioeconomica e o lugar de residencia podem aumentar a pressao para d desistencia: com a necessidade de completar a renda familiar, muitos jovens sao atraidos pelo trabalho precoce e largam livros.Uma das providencias essenciais e atacar as causas da evasao escolar, que tambem deve estar na pauta das reunioes pedagogicas: conversar com pais, visitas as familias, aulas de reforco e campanhas internas na comunidade.Como mostra Cagliare (199, p.12):Todo falante negativo usa lingua conforme as regras. As regras proprias de seu dialeto, espelho da comunidade linguistica a que esta ligado naturalmente, ha diferencas entre o modelo de falar de um dialeto e outro, mas isso significa que um dialeto dispoe de regras e outros nao.Segundo o autor, a falta de preparacao do professor vem gerando conflitos ao longo de sua evolucao historica, que tem usado e abusado da forca da linguagem para ensinar, contribuindo para a exclusao, gerando evasao escolar. Portanto, e importante saber que o professor esteja consciente dessa visao, que nao e so os problemas sociais e economicos que influenciam a evasao escolar.Entretanto, a evasao escolar esta interligada a muitos fatores, cabe hoje a escola refletir e