O Mobiliario escolar e uma acao do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educacao (FNDE) que tem por objetivo renovar e padronizar o mobiliario escolar no pais, garantindo qualidade e conforto para estudantes e professores nas salas de aula e contribuindo para a permanencia dos alunos nas escolas da rede publica de educacao basica.A ideia central da acao baseia-se na prerrogativa do governo federal de poder realizar um unico processo de compra sem efetivar qualquer contrato, disponibilizando o registro de precos obtido por meio de pregao eletronico.Fonte: FNDESalas de Aula InformatizadasPraticidadeNossas carteiras informatizadas servem como um mobiliario escolar comum permitindo que o professor de a sua aula da forma tradicional atraves do uso de livros e cadernos, porem com um simples movimento sobre o tampo da mesa, elas se transformam em um computador de ultima geracao. Assim diminuimos a necessidade do transporte de muitos livros, notebooks ou do deslocamento de alunos ate um laboratorio isolado.InteratividadeUm enriquecimento maior a disciplina lecionada pode ser gerado a qualquer momento pelo professor, ou ate mesmo por um aluno, pois todos sao participantes ativos em sala de aula e estao interligados em constante acesso a internet e a infinita disposicao de informacoes que esta oferece, dependendo apenas da autorizacao e necessidade do professor. E possivel uma total interacao entre os alunos e o educador.Controle das AulasNossa solucao conta com o processamento de dados centralizado em um unico servidor, assim e possivel restringir o acesso as salas de bate-papos, sites de relacionamento e inibir a instalacao de programas nao autorizados, conforme o sistema pedagogico da escola e vontade do professor.Fonte: Mauricio Oppitz A maior parte das escolas brasileiras (84,5%) apresenta uma estrutura elementar ou basica.Isso significa que tem apenas agua, banheiro, energia, esgoto, cozinha, sala de diretoria e equipamentos como TV, DVD, computadores e impressora. Na outra ponta, 0,6% das escolas apresenta uma infraestrutura considerada avancada, com sala de professores, biblioteca, laboratorio de informatica, quadra esportiva, parque infantil, alem de laboratorio de ciencias e dependencias adequadas para atender a estudantes com necessidades especiais.A conclusao e do estudo dos pesquisadores Jose Soares Neto, Girlene Ribeiro de Jesus e Camila Akemi Karino, da Universidade de Brasilia (UnB), e Dalton Francisco de Andrade, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), "Uma Escala para Medir a Infraestrutura Escolar". Os pesquisadores utilizam dados do Censo Escolar 2011 do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (Inep). O estudo foi feito com dados de 194.932 escolas, incluindo publicas e privadas, rurais e urbanas."A crianca, quando chega na escola, tem que ter equipamentos, conforto do ambiente para se concentrar, se dedicar aos estudos e ao aprendizado. O professor precisa de equipamento para desenvolver o trabalho dele, assim como a escola", explica em entrevista a Agencia Brasil um dos autores do estudo, Jose Soares Neto. "O Brasil esta passando por um momento em que e consenso que se deve investir em educacao. A pesquisa traz uma perspectiva de como orientar esse investimento para resolver um problema que nao e simples".Fonte: Terra NoticiasPara acompanhar as tecnologias e as necessidades dos alunos do seculo XXI chegam ao