RS) envolvidas com cursos de Pedagogia e Magisterio para formarnovos educadores dentro dessa perspectiva pedagogica. Ha tambem a formacao detecnicos em administracao de assentamentos e cooperativas e magisterio. Em2001, iniciaram o curso tecnico em Enfermagem e um Programa de EducacaoAmbiental para liderancas, professores e tecnicos de areas de assentamentos,associado ao Ministerio do Meio Ambiente. Preservacao de matas, plantioorganico e producao de ervas medicinais sao outras acoes de significativarepresentatividade politica do MST. A luta do MST continua situando a acao emgrupo, unindo e convocando a uniao de movimentos do campo e da cidade,objetivando continuar seu proposito de construir um projeto popular no Brasil.ANALISEDAS CATEGORIAS TEORICAS PRESENTES NA HISTORIA DO MSTPoderiamosclassificar esse movimento como de ordem ativa, pois seus membros querem alterara ordem da estrutura social, estabelecendo novos direitos e modelos para aorganizacao social.Quanto atipologia, voce podera facilmente identificar que ha um conjunto decaracteristicas que se imbricam. Podemos dizer que o MST tem um perfilmigratorio, ja que muitas vezes seus agentes migram, ao longo do pais, naesperanca de melhores condicoes sociais; mas nao deixa de ser um movimentoprogressista, uma vez que, ao agir, o MST impele outros segmentos (Igreja epartidos politicos) a lutar por modificacoes na estrutura social estabelecida.Nesse sentido, torna-se um movimento reformista, considerando o fato de queseus membros primam por introduzir o que acreditam ser o mais justo para asociedade a que pertencem, sem com isso alterar as estruturas basicas ja estabelecidas (o MST quer adistribuicao de terras, ampliando o numero de proprietarios mas a nocao depropriedade tal qual a entendemos permanece inalterada em seu uso, mesmo que seestabelecam cooperativas de proprietarios de um mesmo solo). E revolucionario,pois nao deixa de ter um carater decombate ao que e socialmente conflitante, desagradavel e confinante (como vemsendo a privacao que muitos cidadaos brasileiros vem passando), saindo em campopara romper com a ordem hegemonica, na conquista da distribuicao da terra.Resumo aula06 Movimentos Sociais e Educacao O MST Movimento dos Sem-Terra e a EducacaoPara os lideresdo MST, lutar somente pela terra nao e suficiente para uma reforma social. Aluta pela reforma agraria, assim, vai alem da conquista da terra e abrange aconquista da cidadania plena, cujo exercicio exige a educacao numa pratica daautonomia do pensamento. Este ultimo, o pensamento, depende de um conjunto deinformacoes e praticas proprias do estudar. A Educacao, assim, torna-se naoapenas um direito pelo qual tambem e preciso mobilizacao, organizacao e lutasem nosso pais, mas um desafio para a construcao da autonomia.Ate onde temosregistro, o complexo do sistema de ensino do MST reune um universo de 1.800escolas de Ensino Fundamental, com 160 mil criancas e adolescentes frequentandoessas unidades em acampamentos e assentamentos.AFILOSOFIA DA EDUCACAO DO MSTA Educacao nosacampamentos e assentamentos tem seus principios filosoficos voltados para: a formacao dasociedade por meio de valores humanistas e socialistas; a educacao declasse; atransformacao social; a cooperacao; a valorizacaodo individuo.A pratica daproducao do conhecimento nos assentamentos e acampamentos decorre da realidadedos estudantes. Segundo Coltro (1998), para compreender a situacao daagricultura no pais, por exemplo, recorre-se ao pensamento de como aagricultura do proprioassentamento vem sendo produzida.Relacionarteoria e pratica para que os alunos tornem-se pessoas capazes de articular asquestoes