Caminhando e cantando e seguindo a cancaoSomos todos iguais bracos dados ou naoNas escolas nas ruas campos construcoesCaminhando e cantando e seguindo a cancao(refrao)Entao vem vamos embora que esperar nao e sabere quem sabe faz a hora nao espera acontecerEntao vem vamos embora que esperar nao e sabere quem sabe faz a hora nao espera acontecerPelos campos a fome em grandes plantacoesPelas ruas marchando indecisos cordoesAinda fazem da flor seu mais nobre refraoE acreditam nas flores vencendo o canhaoHa soldados armados amados ou naoQuase todos perdidos de armas na maoNos quarteis lhes ensinam uma antiga licaoDe morrer pela patria e viver sem razaoNas escolas nas ruas campos construcoesSomos todos soldados armados ou naoCaminhando e cantando e seguindo a cancaoOs amores na mente as flores no chaoA certeza na frente a historia na maoCaminhando e cantando e seguindo a cancaoAprendendo e ensinando uma nova licaoEntao vem vamos embora que esperar nao e sabere quem sabe faz a hora nao espera acontecerEntao vem vamos embora que esperar nao e sabere quem sabe faz a hora nao espera acontecer. (http://letras.terra.com.br/ivan-lourenco/1700164/) One Thing we ask of YouOne thing that we desireThat as we worship YouLord, come and change our livesArise, Arise, Arise, AriseChorusArise, take Your placeBe enthroned on our praiseArise, King of kingsHoly God, as we singArise, Arise, Arise, AriseBridgeWe lift You upWe lift You upWe lift You up on our praises. Aprender realmente uma lingua estrangeira implica deixar de ser monolingue. No entanto, e papel das Faculdades e Universidades capacitarem e/ou prepararem os discentes para dominarem as respectivas habilidades mencionadas a cima, pois nao basta se ter o dominio apenas em uma delas, toda a diferenca esta no todo o conjunto. E eis ai uma problematica, nem todas as instituicoes de ensino visam ou possibilitam ampliar ou desenvolver tais habilidades. Fica ai a dica para repensar em uma possibilidade de inovacoes para atender essas necessidades. Na aula de Recursos Didaticos do dia 24/03/20011 que teve seu inicio as 13h30min na instituicao de ensino UEPB campus III Guarabira-PB, ministrada pela professora Patricia Santos, foi-se realizada uma apresentacao sobre Mural Didatico por minha pessoa, no qual tive o cuidado de exemplificar, conceituar, caracterizar, o recurso ja aqui mencionado anteriormente, com o objetivo de mostrar os beneficios e aproveitamentos dele em sala de aula.Dessa forma, passarei aqui a relatar como tal apresentacao procedeu-se. Primeiramente expliquei, ou melhor, sintetizei pontos principais, no que se refere ao recurso, como: O que e um MURAL DIDATICO? Para que serve? Quais suas vantagens? Segundo PILETTI, o mural didatico e um conjunto de elementos subordinados a um tema, dispostos harmoniosamente com o fim de transmitir determinada mensagem.Ele serve para:u Expor trabalhos dos alunos.u Apresentar assuntos de forma esquematizada.u Despertar o interesse para o inicio do estudo de uma unidade.u Afixar jornais de classe, avisos, horarios, etc.u Dar destaque a comemoracoes, acontecimentos importantes, datas civicas, etc.u Expor recortes de jornais e revistas sobre assuntos relacionados com os topicos abordados.u Despertar o interesse do aluno sobre assuntos da atualidade, tirados de jornais e revistas.Suas vantagens sao:u Desperta o interesse.u Transmite informacoes.u Desenvolve a capacidade de