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branquinhos! Reparem que nao caprichei no fundo, vou forrar com tecido. ( E a Pietra, no cantinho, nao gostou do cheiro, rsrs).E agora a parte que gosteiiii, um toque envelhecido com Betume.Antes de passar o Betume, dei outra lixada nos caixotes e entao com o lado amarelo da esponja, tire o excesso e passe de acordo com os veios da madeira ou passe em um unico sentido, e nos cantos reforce mais para dar o ar envelhecido.Desculpa gente, nao consegui tirar fotos passo a passo, a "afobada" aqui, esqueceu.E "tcharam" ... foto de pertinho pra voces verem o efeito do Betume.Para forrar tecido no fundo usei cola extra forte, esperei secar e impermeabilizei com Termolina leitosa, e acreditem o tecido ficou durinho.Olha eles ai, prontinhos!!!Fiz da mesma maneira para forrar as prateleiras, esperei a Termolina secar e cortei com estilete os excessos de tecidos.Cantinho escolhido e todos posicionados ( Essa tarefa de furar a parede deixei para o marido).Aquele caixotinho la no chao, vai ter rodinhas, ainda nao comprei, rs.Enfim, uma bagunca organizada!!!E agora so falta o quadro negro que minha filha me cobra todos os dias, esta dificil encontrar o danado do papel Contact fosco.Decorar com consciencia ambiental e uma opcao de vida que faz parte da realidade de pessoas que se preocupam com o mundo que vao deixar para seus filhos e netos.Se o quarto e pequeno, aproveite bem as paredes, com espacos de armazenamento suspenso, que podem ser feitos com caixotes de madeira, gavetas velhas, ou prateleiras.
Me aventurando na pintura de parede, fiz listras no quartinho da minha filha. A ideia surgiu da falta de dindin mesmo, rsr. Eu queria por papel de parede mas ainda nao sera dessa vez, entao vamos usar a cabecinha ne gente? Ficou lindo e so gastei com fita crepe e xadrez para tingir a tinta branca de lilas em dois tons, claro e escuro.Vi as dicas Aqui. Comecamos assim ... marido pintou tudo de cor palha, antes era rosa.E agora minha vez de fazer as listras com a fita crepe e a primeira cor lilas claro ficou assim: ( na foto ainda estava secando).Segundo tom de lilas mais escuro:Tirei as fitas e "tcharannnn" ...Arte feita com as proprias maos, cansaco no final mais uma satisfacao enorme ver que o resultado agradou minha filhota. " Coisas pequenas tornam- se grandes quando feitas com AMOR.#atelierfeitoamaoporliliChaveiros sapatinhos baby - azul e marrom.Chaveiros sapatinhos baby - azul e branco. A um tempo atras catei na rua umas pedras, pintei de branco e coloquei em alguns vasos de plantas mas depois que vi na internet essa ideia, fui correndo fazer tambem.Para isso usei : Algumas pedras lisas, pedrinhas brancas, cola - quente, tinta acrilica (alguns tons de verde e branco), pinceis e jornal para nao fazer sujeira. Tambem facilita usar caixa de ovos para deixar as pedras secarem.Espere secar e depois com a tinta branca faca listas brancas, bolinhas... e so soltar a imaginacao.Os vasinhos eu ja tinha, pintei pra ficar colorido e alegre.A montagem: coloquei jornal amassado no fundo e arrumei as pedras de 03 em 03 em cada vaso, colei o fundo da pedra com cola - quente e joguei as pedrinhas brancas nos cantos e algumas lascas de cascalhos. Eu amei e voces o que acharam? Esses quadrinhos com quebra cabeca ficam lindos em moldurinhas coloridas, mas a ideia aqui e reaproveitar o que temos em casa.Para isso utilizei quebra-cabeca, e.v.a, papelao, cola-quente, fita adesiva e rolo de pvc transparente.Colei o e.v.a no papelao ...Centralizei o quebra cabeca ... Cortei o plastico sobrando ...Prendi atras com a fita esticando bem, mas com cuidado para nao rasgar ...E ficou assim!Para fixar na parede usei fita adesiva dupla face ( aquela de pendurar quadros ). O bau de brinquedos tinha um plastico por cima e ja estava todo rasgado, o tecido nao combinava com a nova decoracao do quarto e a tampa do bau estava quebrada, o que fazer??? lixo??? Jamais!!!!Usei tecido, cola extra forte, cola de madeira e uma vontade enorme de reaproveitar e repaginar!!!!Antes DepoisResultado final, um cantinho aconchegante! Potes de sorvete vao para o lixo??? Jamais!!!Com e.v.a, tecidos e um toque de carinho, podemos fazer maletinhas super fofas!!! O que guardar dentro delas? O que voce quiser, e claro!!! Sao super uteis!!!! Ja tem um tempinho que estava afim de testar essa tecnica nas bonecas descabeladas aqui em casa.O tal alisamento no cabelo de boneca, popularmente conhecido na internet por progressiva de Barbie."Nao ficam como novinhas mas o resultado e realmente otimo. Vou mostrar pra voces como eu fiz, duvidei que daria certo
mas testei e aprovei!!!!O que voce vai precisar: Detergente ou shampooAmaciante de roupasPenteTigela plasticaAgua fervendoAgua geladaAproveitei o sol e ai estao elas. ( A filhota adorou a ideia e claro, rs.)1o passo: Tire a roupa e os acessorios para nao danificar durante o processo, proteja o rosto da boneca com filme plastico, eu nao fiz isso, mais tomei cuidado evitando jogar a agua quente diretamente sobre o rostinho delas. Lave com shampoo, no passo a passo que encontrei na net, diz pra lavar com detergente, mais eu prefiro mesmo o shampoo, pra ficar cheirosinho, rsrs.2o passo : Deixar de molho no amaciante pelo tempo que voce desejar, eu deixei por uns 15 minutos.3o passo: Nao enxaguei, deixei com amaciante mesmo. Penteie bem o cabelo da boneca, tirando todo no. ( Essa parte e bem chatinha.)4o passo: Deixe o cabelo rente para baixo, coloque as bonecas sentadas dentro de uma bacia, nao pode ficar deitada.Jogue a agua fervendo sobre o cabelo delas, nessa fase o cabelo vai se assentando, logo em seguida jogue agua gelada.5o passo: Coloque as bonecas sentadas para secar ao ar livre.O resultado final!!! E ai gente, melhorou ou nao??? Achei muiiiito bom, com certeza melhor que antes, rsrs.E olha como ficou lindooooo, o cabelo da Monster High!!!Cheiroso, brilhoso, parece que saiu da loja hoje.As roupinhas estao velhinhas mas "os cabelos"... rsrsr. Filha feliz, hehehe!!!!!
Nos anos 70 comecaram a utilizar "O Metodo da Abelhinha", eu fui alfabetizada por esse metodo aos 7 anos de idade. Que saudade dessa fase, da minha turminha da 1a serie ( Escola Municipal Joao de Camargo) e da "Tia" Iracema, ja falecida, sim sou do tempo das "Tias" ! Me lembro da expectativa pelos novos capitulos da estorinha da abelhinha , dos cartazes pregados na parede.E um metodo fonetico , pratico e eficaz , proprio para criancas pequenas , que funciona , e bem, com o imaginario infantil .Resolvi compartilhar aqui no Blog, porque procurei por essa estorinha a um tempao, faz parte da minha vida e agora quero apresentar a minha filha, irei contar todas as noites por capitulos, quem sabe assim consigo despertar nela esse encanto pela leitura assim como foi comigo!METODO DA ABELHINHA :Capitulo 1Introducao dos fonemas: a, e (fechado), i, o (aberto), u.Apresentacao da abelhinha, da escova magica, do indio, dos oculos quebrados e do ursinho.Era uma vez uma abelhinha que nasceu com asas de um lado so.Nao podia voar, nem um pouquinho. Tinha mesmo de andar. E ela ficavatao cansada que suspirava assim: a...(O professor emitira o som a (som aberto) e perguntara:- Quem sabe fazer o som da abelhinha?)A abelhinha tinha tanta vontade de voar...Se ela pudesse voar, quantas coisas maravilhosas havia de fazer!A abelhinha contava tudo que pensava a uma escova, amiga dela. A escova era magica, mas a abelhinha nao sabia.Um dia, a escova encantada disse a abelhinha:- Voce ainda ha de ter asas deste lado tambem. Espere com paciencia,minha amiga!A abelhinha nem queria acreditar em tanta felicidade. Entao a escova magica explicou:- Eu sou uma escova magica. Posso fazer muita coisa boa. Eu vou ajudar voce.Desde esse dia, a abelhinha pensava muito na promessa da amiga. Quando a escova via abelhinha pensando, dizia com uma voz muito rouca e misteriosa: e...(O professor emitira o som e (som fechado) e dira:- Vamos imitar a escova?)Ou entao dizia estes versinhos:- Querida amiga abelhinha,Vou fazer voce voar.Eu ajudo de verdadeMas voce tem de esperar.Nessa hora, a abelhinha dava uma risada gostosa. Depois, conversava,conversava. Por fim, pedia licenca para dormir um soninho, bem escondida nos pelos da escova magica.Todas as manhas, a abelhinha costumava brincar perto de um mato muito alto.Uma vez, ela viu as folhas do mato se mexerem. E no mesmo instante escutou um barulhinho assim: i ...(O professor emitira o som i, agindo como nas vezes anteriores)A abelhinha olhou para um lado, olhou para outro e nao viu nada. Nada,nada, nada... Comecou a sentir um pouquinho de medo. Pensou em voltar correndo para junto da escova magica. Nisto saiu do mato um pequeno indio, todo enfeitadode penas.A abelhinha, muito espantada, perguntou:- Foi voce que fez aquele barulhinho, foi?- Eu mesmo! Por que?A abelhinha disse logo:- Porque eu estava com medo. Mas agora ja passou. Sabe de uma coisa?Estou gostando muito de voce. Quer ser meu amigo, indiozinho?- Feito, falou o pequeno indio.Na mesma hora, os dois combinaram um a porcao de brincadeiras boas.Uma tarde, a abelhinha e o indio brincavam no quintal de
uma casa grande.A abelhinha viu no chao uma coisa muito esquisita.Olhou... Olhou... Tornou a olhar... Nunca tinha visto aquilo. Parecia um bicho mas nao era. Que e que podia ser?A abelhinha resolveu perguntar:- Como e o seu nome?Mas a tal coisa esquisita so fez um barulhinho assim: o...O professor emitira o som o (som aberto), agindo como nas vezes anteriores.Foi ai que a abelhinha viu que a tal coisa esquisita eram uns oculos quebrados.Cheia de pena, ela indagou:- Que foi que aconteceu com voce, amigo oculos? Voce escorregou? Tropecou numa pedra? Caiu de algum lugar?Os oculos nao disseram uma palavra.Entao a abelhinha achou que os oculos estavam precisando de ajuda. Para consolar o amigo, falou com muito carinho:- Eu vou ajudar voce, ouviu? Vou pedir a minha amiga, a escova magica,que conserte voce. Quer ir comigo a casa dela? Amigo indio, quer vir conosco?O indiozinho logo aceitou o convite. Apanhou os oculos e acompanhou a abelhinha. Andaram... andaram... andaram...De repente, que e que eles viram junto de uma arvore? Um ursinho! O ursinho era muito levado. Quis logo fazer uma travessura. Escondeu-se atras da arvore e para assustar os amigos ele fez assim: u...O professor emitira o som u, agindo como nas vezes anteriores.A abelhinha nem nada. Continuou calma. Ha muito tempo ela ja conhecia as brincadeiras do ursinho.O pequeno indio deu uma corrida para agarrar o ursinho. Foi quando a abelhinha reclamou muito aborrecida:- Ursinho! Amigo indio! Parem com essa brincadeira. Nao podemos perder tempo. Os oculos quebrados estao precisando de ajuda. Temos de achar depressa a escova magica. Voce quer vir conosco, ursinho?- Quero sim, abelhinha! Eu tambem gosto de ajudar, respondeu o ursinho.A abelhinha, os oculos quebrados, o pequeno indio e o ursinho foram procurar a escova magica.Capitulo 2Introducao dos sons: v-d-l-m.Apresentacao do vaga-lume, da dalia, do lobo e da minhoca.A abelhinha, os oculos, o pequeno indio e o ursinho acabaram encontrando a escova magica.- Boa tarde! Cumprimentou a abelhinha.Em seguida, ela apresentou os oculos:- Este aqui e meu novo amigo. Ele tambem precisa de sua ajuda. Voce quer consertar meu amiguinho? Ele esta todo quebrado.Entao a escova magica olhou para os oculos e disse (ou cantou) assim:- Eu prometo que voceComo novo vai ficar.Eu ajudo de verdadeMas voce tem de esperar.(O professor podera recitar ou cantar a quadrinha, levando ascriancas a repeti-la.)Ja estava ficando noite.- bem, falou a abelhinha. Acho que hoje vou dormir aqui mesmo. Posso?E, sem esperar resposta, deitou-se no meio dos pelos da escova encantada.E logo tirou um soninho.De repente a abelhinha acordou e comecou a gritar:- Socorro! Socorro! Socorro! Por favor, me acudam!- Que e que aconteceu com voce? Perguntou o ursinho.A abelhinha respondeu com voz de choro:- A escova magica esta pegando fogo!A escova, dando uma risada, explicou:- Nao e fogo nao, abelhinha! E um bichinho! Ele ficou preso nos meus pelos.- E a brasa que eu vi? Entao nao e fogo? Perguntou a abelhinha com os olhos arregalados.- Brasa? Que brasa?! Voce se enganou, abelhinha. O que voce viu foi um bichinho que tem uma luz... Parece ate uma lanterninha!Ele tambem esta
com medo.A escova encantada sacudiu os pelos. O bichinho saiu voando.- Como e seu nome? Quis saber a abelhinha.O bichinho muito afobado, so conseguiu fazer um barulhinho assim: v...(O professor emitira o som do v, agindo como nas vezes anteriores.)A escova magica explicou:- Este bichinho e um vaga-lume, minha gente! Ele nao pode falar direito, porque levou um susto muito grande. Agora ele precisa descansar um pouco. Tudo vai acabar bem, voces vao ver.Nesse instante o vaga-lume voou para o lado da abelhinha e ascendeu a luz pisca-pisca. A abelhinha se assustou tanto que quase desmaiou. Tratou de procurar um lugar para se esconder. E... Que foi que a abelhinha viu? Uma dalia caida no chao. A abelhinha, mais que depressa, se meteu embaixo da flor. E desapareceu...O pequeno indio, muito desconfiado com o sumico da abelhinha, chamou bem alto:- Abelhinha! Abelhinha!Ninguem respondeu.Ai o ursinho perguntou:- Onde e que voce esta, abelhinha? Por favor, diga pra mim.Nessa hora a abelhinha compreendeu que seus amigos ja estavam aflitos.Resolveu, por isso, aparecer. Mas a abelhinha se remexeu com tanta forca que a dalia fez um barulhinho assim: d...(O professor emitira o som d, agindo como nas vezes anteriores.)O ursinho, cheio de curiosidade, indagou:- Foi voce que falou, abelhinha?E a escova magica, mais uma vez, explicou:- O som que voces escutaram, meus amigos, veio dessa flor ai. Qualquer coisa que sacuda as petalas dessa dalia, pronto: a gente ouve logo esse barulhinho.Nesse momento, a abelhinha apareceu, ainda bastante assustada. Nao conseguia dizer uma palavra.Entao, para sossegar os amigos, a escova magica disse uma palavra magica: QUADIDUVIVU.No mesmo instante o susto da abelhinha passou. O barulhinho da dalia parou. E o vaga-lume falou assim:- Eu estava voando la no meio da mata. Nisto me assustei com os olhos de um lobo. Pareciam duas velas acesas, andando de um lado para outro, naescuridao da noite. Logo depois, escutei um uivo diferente.Quase morri de medo!A abelhinha nao se conteve e perguntou:- E como era esse uivo, hein?- Nao sou capaz de repetir, respondeu o vaga-lume. Ja experimentei muitasvezes, mas nao consegui.A escova explicou tudo:- O lobo caiu numa armadilha. O laco apertou demais o pescoco dele. Por isso o uivo saiu diferente. Voces querem saber como foi o uivo?A escova repetiu, tres vezes, a palavra magica: QUADIDUVIVU.Todos escutaram o uivo abafado de um lobo. Era um uivo assim: l...(O professor encostara a lingua no ceu da boca e colocara a mao no pescoco para emitir o som do l fazendo-o como se estivesse preso num laco. Em seguida, agira como nas vezes anteriores.)- Igualzinho! Gritou o vaga-lumeA abelhinha queria logo saber:- E depois, que aconteceu?- Tratei de fugir depressa e acabei perdido no meio da mata.E depois? Perguntou o pequeno indio.- Depois? Continuei voando. Voei, voei... Fiquei tao cansado que cai no chao. E que e que havia de aparecer na minha frente? Uma minhoca! Uma minhoca comprida, muito vagarosa, cheia de requebros, cheia de dengos... Uma simpatia de minhoca! Ela chegou ate junto do meu ouvido e comecou a fazer um barulhinho engracado. Eu acho que ela
ia me contar algum segredo! Mas nao entendi nada. Ah!Se eu pudesse descobrir o que a minhoca queria me dizer...Naquela hora a abelhinha, o pequeno indio e o ursinho olharam para a escova encantada. Ela adivinhou o pensamento de seus amigos e disse de novo,tres vezes: QUADIDUVIVU.Mal acabou de falar a palavra magica, saiu do chao uma fumacinha muito branca que foi subindo, subindo. Por fim, desapareceu no ar. E naquele mesmo lugar todos viram, de repente, a minhoca aparecer. A minhoca, se requebrando toda, comecou logo a fazer um som engracado, assim:m...(O professor emitira o som do m, agindo como nas vezes anteriores.)Entao a escova magica explicou:- O que a minhoca queria vaga-lume, era ensinar a voce onde ficava a casa da vovo.- Que pena! Exclamou ele, suspirando. Eu ja podia ter chegado la. Mas de que jeito? Nao fui capaz de entender o tal barulhinho...A escova magica achou que era hora de ajudar o vaga-lume e ensinou a ele o caminho da casa de Dona Julia.O vaga-lume se despediu dos amigos:- Bem... Voces me dao licenca que eu ja vou. Preciso chegar ainda hoje a casa da vovo.E la se foi ele, dizendo assim:- Obrigado, meus amigos! Muito obrigado! Adeus! Adeus!Capitulo 3Introducao dos sons: P-R-G-TApresentacao da Pipa , do Gato, do Rato e da Rorre.Um dia, a abelhinha viu la no ceu uma pipa balancando pra la, pra ca, pra la, pra ca. Quando o vento batia na pipa com forca, ela fazia um barulhinho assim:p...(O professor emitira o som p, levando as criancas a repeti-lo.)A abelhinha estava tao distraida ouvindo o barulhinho que nao viu o gato Golias chegar.- Abelhinha, que e que voce esta fazendo? perguntou o gato muitocurioso.- Ah! Eu estou sonhando, amigo Golias... Sabe o que? Com as asas que vou ganhar deste lado. Quando isto acontecer, eu poderei voar... voar... voar...! A escova magica me prometeu ajuda, mas disse que eu tenho de esperar.O gato, para alegrar a abelhinha, perguntou:- Voce quer dar um passeio la onde esta a pipa?- Quero sim! Respondeu ela bem depressa.Entao o gato puxou a pipa. A abelhinha segurou-se nela e a pipa subiu outra vez.Golias prendeu a linha da pipa numa pedra e foi tirar uma soneca. Logo depois, o gato roncava fazendo um barulhinho assim: g...(O professor emitira o som do g, agindo como nas vezes anteriores.)Perto dali, no buraco de um muro velho, vivia escondido Raque-Raque.Raque-raque era um rato levado como que.Ele tinha escutado a conversa do gato e da abelhinha e achou que podia divertir-se a custa do bichano.Brincar com a abelhinha, nao: ela estava la no alto, passeando na pipa...Mas o gato Golias estava dormindo ali, bem perto dele. Bastava uma corridinha e pronto!Sem fazer barulho para nao acordar o bichano, Raque-Raque saiu do buraco. Deu um puxao na cauda do Golias e quis voltar depressa para a casa.Mas nao conseguiu. Ficou tao atrapalhado que comecou a fazer um barulhinhoassim: r...(O professor emitira o som do r, agindo como nas vezes anteriores.)Com isso o gato abriu os olhos. Espiou em volta: nao viu ninguem. Ele
ainda estava com muito sono e acabou dormindo outra vez.Raque-Raque aproveitou a ocasiao para nova brincadeira: deu um peteleco nas orelhas do bichano e fez cocegas no focinho dele.Depois procurou um lugar para se esconder. Nao queria medir forcas com o gato Golias, nao! O ratinho nao era tolo.Escondeu-se atras de uma pedra e la ficou muito quietinho. Mas agora Golias saiu miando com raiva, querendo descobrir que e que tinha mexido com ele.E assim a pipa ficou abandonada, balancando de um lado para outro. A forca do vento foi aumentando, aumentando e a linha da pipa arrebentou.A pipa, levada pela ventania, acabou ficando presa alto de uma torre.O vento soprava cada vez mais forte! E como batia na torre! ... E como batia na pipa! ... E como sacudia a abelhinha! ...De vez em quando, por causa da forca do vento, a torre parecia que estalava, fazendo um barulhinho assim: t ...(O professor emitira o som do t, agindo como nas vezes anteriores.)Raque-Raque escutou o barulho. Olhou para cima e viu a pipa presa na torre.O ratinho comecou a pensar: Coitada da abelhinha! Ela deve estar com medo, la em cima. Como e que vai descer de la? Tenho de ir agora mesmo ajudar a minha amiga.Raque-Raque saiu correndo. Entrou pelo buraco de um portao que so ele conhecia. Pulou um muro. Roeu uma porta. Subiu uma escada muito comprida.Atravessou um corredor escuro. Correu, correu. So parou no alto da torre.Ai, Raque-Raque puxou a pipa, bem ligeiro. Mas quando viu a abelhinha teve uma surpresa. Ela nao estava com medo, nem um tiquinho, e ate ria muito satisfeita. Nem queria sair de la. Foi quando o ratinho disse a abelhinha que aescova magica e os outros companheiros iam ficar com saudades dela. Entao a abelhinha deu um pulo nas costas de Raque-Raque e voltou para junto dos amigos. Mal chegou, ela foi logo contando as coisas maravilhosas quetinha visto.Todos estavam gostando muito de ouvir o que a abelhinha dizia.De repente ela ficou seria e perguntou a escova:- Falta muito tempo pra nascerem as minhas asas novas?(O professor podera recitar ou cantar a quadrinha, levando as criancas a repeti-la.)Capitulo 4Introducao dos sons: B-S-J-NApresentacao do Bule, do Sapo, do Jacare e do Nenem.Num dia de sol bem quente, a abelhinha estava com muita sede. Entao a abelhinha entrou numa casa. Viu em cima do fogo um bule e pensou: Talvez eu ache agua para beber, neste bule.A abelhinha chegou mais perto. Parecia que o bule estava resmungando.Ela ouviu um barulhinho assim: b...(O professor emitira o som do b, agindo como nas vezes anteriores.)A abelhinha comecou na pensar: Ue! Que coisa engracada! Um bule resmungando... nao pode ser. Bobagem! Com certeza eu que nao ouvi direito. Vou prestar mais atencao.A abelhinha olhou de novo para o bule. Ai, ela compreendeu tudo: a agua estava fervendo e a tampa do bule e que fazia barulho.Agua fervendo... eu nao vou beber nao! pensou a abelhinha, Vou matar a minha sede em outro lugar.(O professor, para levar as criancas a usarem da imaginacao, fara os alunos participarem
da historia, incentivando-os a sugerir onde a abelhinha poderia ter ido beber agua. (por exemplo: na pia, na bica, no copo, na xicara, numa pocadagua etc.) Valorizara as contribuicoes infantis depois, continuara a leitura.)A abelhinha bebeu agua na pia. Depois ela foi ate a janela.Olhou para fora e viu perto da lagoa um sapo de olhos esbugalhados. O sapo espiava um papel que estava no chao. Depois fechava os olhos, punha a lingua de fora, balancava a cabeca devagarinho e fazia assim: s...(O professor emitira o som do s, agindo como nas vezes anteriores.)A abelhinha nao conseguia entender o ar misterioso do sapo, nem porque ele fazia tantas caretas.E nao foi so a abelhinha que nao entendeu.Um jacare, que morava na lagoa, achou tambem o sapo bem esquisito. E perguntou:- Porque e que voce olha tanto para esse papel, amigo sapo?Por que fecha os olhos a toda hora? Por que sacode a cabeca? Por que e que esta fazendo esse barulhinho?O sapo fingiu que nao tinha ouvido nada. Ha muito tempo ele queria dar uma licao no jacare, que era muito mentiroso. Por isso continuou fazendo caretas, cheio de misterio.Morrendo de curiosidade, o jacare se aproximou do sapo.Foi ai que o sapo, ligeiro como um raio, virou para baixo a folha de papel e perguntou:- Voce ja viu esta figura?Na mesma hora o jacare balancou a cabeca dizendo que sim.- Voce viu mesmo, amigo jacare?Um pouco envergonhado por ter pregado uma mentira, o jacare fez apenasuma barulhinho assim: j...(O professor emitira o som do j, agindo como nas vezes anteriores.)O sapo fingiu que nao estava reparando na atrapalhacao do jacare. E fazia uma pergunta atras da outra:- Voce ja viu como ele e gordinho? Viu como e comprido? Viu que ele nao tem dentes?O jacare, cada vez mais afobado, so conseguia repetir o barulhinho: j...Por fim, o sapo perguntou:- Voce ja falou com ele?- J... foi so o que o jacare disse.- Ah! Agora tenho certeza: voce esta mentindo! Gritou o sapo com pose de vencedor. Voce nao falou com ele, jacare! Pois se ele nao sabe falar...E rindo muito, mostrou a figura ao mentiroso.Ai, o jacare ficou sem jeito mesmo. Deu uma corrida e ... tchibum!Mergulhou, bem depressa, na lagoa.O sapo foi embora muito contente e deixou o papel no chao.A abelhinha resolveu ver de perto a figura que estava no papel. Ela queria saber que e que era gordinho, comprido, sem dentes e nao sabia falar.(O professor, visando a maior interesse pelo desenvolvimento da historia, podera pedir aos alunos que ajudem a descobrir de quem o sapo e o jacare estavam falando. Valorizara as contribuicoes dos alunos e os levara a refletir. Depois, continuara a leitura.)A figura nada mais era do que o retrato do nenem, o neto de dona Julia.A abelhinha achou que devia levar o retrato para casa da vovo. Mas como retrato era grande e pesado! Sozinha, ela na ia aguentar. Pensou em pedir ajuda ao vaga-lume.No mesmo instante o vaga-lume apareceu e foi logo fazer o que a abelhinha queria. Chamou alguns companheiros para levarem, juntos,