Um calendario com sugestoes diarias para que seu filho aproveite o tempo livre com muita diversao e aprendizadoAcesse e divirta-se: http://educarparacrescer.abril.com.br/ferias/ ACESSE: http://revistaescola.abril.com.br/leitura-literaria/era-uma-vez-fabulas.shtml BOA LEITURA PRE-ESCOLA DE QUALIDADE TEM IMPACTO POSITIVO NO APRENDIZADO NO ENSINO FUNDAMENTALPara o pesquisador Ruben Klein, e necessario que o Brasil invista nesta etapa da EducacaoCarolina VilaverdeDa Redacao do Todos Pela EducacaoO ensino pre-escolar, oferecido as criancas de 4 a 6 anos, tem impacto positivo no aprendizado no Ensino Fundamental, afirma o consultor da Fundacao Cesgranrio e membro da Comissao Tecnica do Todos Pela Educacao, Ruben Klein. A Educacao Infantil pode ter uma influencia muito grande. Se tivermos uma boa Pre-escola, podemos desenvolver muita coisa. Por isso, precisamos pensar nesse grande esforco de estimular as criancas para que elas entrem na Pre-escola e cheguem ao Fundamental com um nivel adequado. Quanto melhor for a Pre-escola, mais preparado o aluno entra no 1o ano para ser alfabetizado, disse na ultima semana, durante a divulgacao dos resultados da Prova ABC (Avaliacao Brasileira do Final do Ciclo de Alfabetizacao).Como a Educacao e um processo acumulativo, a etapa seguinte depende da anterior. Se conseguirmos dar um foco maior a Educacao Infantil, teremos, por consequencia, um resultado muito melhor la na frente, concordou Priscila Cruz, diretora-executiva do Todos Pela Educacao. O direito a Educacao e o mesmo para todas as criancas do Pais. Garantir o direito de aprender logo nos anos iniciais e uma plataforma importante para assegurar este direito em todas as series seguintes, complementa.Para isso, e fundamental que a Pre-escola tenha qualidade e nao seja apenas um local para deixar as criancas, diz Klein. Se a familia nao tem condicoes de dar os estimulos necessarios, a escola teria que, de alguma maneira, fazer um pouco desse papel.Desigualdade educacionalA Prova ABC e uma avaliacao inedita desenvolvida pelo Todos Pela Educacao e por parceiros, e foi aplicada em 250 escolas das capitais do Pais no inicio deste ano. Os resultados mostram que 56,1% dos estudantes aprenderam o que era esperado em leitura, e 42,8% em matematica.A avaliacao apresentou tambem grande variacao nos resultados entre as regioes do Pais e entre as redes de ensino publica e privada. Em matematica, por exemplo, entre o melhor e o pior desempenho das regioes ha uma diferenca de 33 pontos - a regiao Sul tem a melhor media, com 185,6 pontos, e a media mais baixa fica com a regiao Norte, com 152,6 pontos.Para Priscila, e preciso pensar na Pre-escola como uma forma de diminuir a desigualdade educacional, ja que umaboa Educacao Infantil nivela as diferencas logo de partida. Uma das funcoes da Educacao e ser uma politica compensatoria e fazer com que todos tenham oportunidades. Nos precisamos enfrentar o desafio de diminuir as desigualdades educacionais, que ja comecam nos anos inicias do Fundamental. Se nao conseguirmos corrigir essas distorcoes no inicio, dificilmente vamos conseguir mais pra frente, opina. MEC ESTUDA AMPLIAR NUMEROS DE DIAS LETIVOSO MEC (Ministerio da Educacao) quer aumentar o numero de dias letivos do calendario escolar, passando de 200 para 220 dias. A ideia e ampliar gradualmente o tempo das criancas e adolescentes