Na perspectiva da aspiral ascendente do conhecimento e da formacao, este eixo tem como foco a analise do projeto e o papel das tecnologias utilizadas.Os temas previstos para estudos sao:Projetos e tecnologias: abrindo as fronteiras do curriculo.Curriculo na acao.Cartografia cognitiva e mapas conceituaisE serao propostas as seguintes atividades para os cursistas:Atividade 3.1 - Socializacao do PITECAtividade 3.2 - Refletindo no coletivoAtividade 3.3 - Mapa conceitual do PITECAtividade 3.4 - Reflexao sobre a aprendizagemNo forum: Curriculo e suas caracteristicas da atividade 2.3 do eixo Curriculo, conduz a discussao baseada na seguinte pergunta: Como se caracteriza o curriculo que se desenvolve com o uso de computadores e Internet nas atividades de sala de aula?Podemos responder essa pergunta a partir da apresentacao dos projetos e dos relatos das experiencias socializado pelos colegas deste curso.A analise do Projeto na acao envolve a reflexao de nossas acoes antes, durante e depois do processo de construcao do projeto.A partir dessa analise sugiro que facam suas leituras teoricas e praticas do conteudo do Eixo 3 e reflita sobre a sintese dos conceitos abaixo apresentados para as atividades 3.1 e 3.2.ORIENTACAO DAS ATIVIDADES:ATIVIDADE 3.1 - SOCIALIZACAO DO PROJETO INTEGRADO DE TECNOLOGIA NO CURRICULO - PITECConsiderando os aspectos envolvidos no processo de socializacao do projeto desenvolvido no contexto da escola, nesse momento presencial do curso cada participante fara a apresentacao do PITEC.Essa apresentacao devera constar dos aspectos significativos que ocorreram durante o processo de realizacao do PITEC, considerando os conhecimentos mobilizados, as estrategias utilizadas, as atitudes e valores envolvidos e os resultados que essa experiencia trouxe para o seu aprendizado.COMO FAZER:1. Organizar as apresentacoes, usando os recursos da tecnologia, prevendo o tempo de 10 minutos de apresentacao para cada cursista;2. Salvar a atividade com o nome do arquivo: ativ31seunome;3. Postar o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema Socializacao do PITEC.4. Participar da constituicao do debate na turma para analisar as implicacoes que o PITEC pode oferecer para o processo de aprendizagem dos alunos e para o desenvolvimento do curriculo integrado com as tecnologias.ATIVIDADE 3.2 REFLETINDO NO COLETIVO Para dar continuidade ao processo reflexivo desenvolvido no coletivo da turma, vamos compartilhar o entendimento que cada um tem sobre o papel das tecnologias no desenvolvimento de um projeto integrado ao curriculo.COMO FAZER:1. Considerar as apresentacoes dos PITEC e os aspectos discutidos na turma;2. Compartilhar com os colegas sua reflexao e indagacoes sobre o tema proposto no Forum Papel das tecnologias integradas ao curriculo3. Ler as contribuicoes dos colegas e argumentar com base nos estudos e nas leituras feitas durante o curso. No dia 25 de agosto houve encontro presencial de encerramento com apresentacao dos Mapas Conceituais dos Projetos trabalhos pela turma. Vejam alguns deles:1. Aldeise e Jair2. Grupo CEMEI3. Joane e Liedja4. Alexander - pode ser visto neste link ou clicando aqui4. Ana - pode ser visualizado no caixa abaixo o clicando aqui SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCACAO SME/NATAL CENTRO MUNICIPAL DE REFERENCIA EM EDUCACAO ALUIZIO ALVES CEMURE NUCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL NTE/NATAL TUTORA: KAREN CHRISTINA PINHEIRO DOS SANTOS EIXO 1 ELABORACAO DE PROJETOS Atividade-1.2 Forum: Dialogo teorico Apos essa