O curso e parte da politica de Acoes Inclusivas do Instituto Federal de Sao Paulo, de constante formacao e atualizacao dos servidores, especialmente do Nucleo de Apoio as Pessoas com Necessidades Educativas Especificas NAPNE. Voltado para os servidores do IFSP, essa formacao trabalhara com a tematica da EDUCACAO INCLUSIVA e sera ofertado a distancia, com dois encontros presenciais.Inicialmente e importante informar minha trajetoria como educadora:Quem sou eu Graduada em Licenciatura Matematica IFCE e com duas especializacao concluida uma em Especializacao em Docencia no Ensino Superior e a outra em Especializacao Matematica. Experiencia na formacao docente e discentes para o uso das TICs quanto auxiliar no processo de ensino e aprendizagem e contextual. Durante 3 anos trabalhei como Professora no LEI- Laboratorio Educacional de Informatica pela secretaria de educacao do estado do Ceara nas CREDES 18 e 19 na regiao do Cariri. Na EaD fui tutora no IFCE, E-Tec (matematica), Orientadora On Line pela UNESP (Tutora em Especializacao de Educacao Inclusiva para professores do estado). Desenvolvi alguns projetos com o uso das midias e com programas de computadores especifico, interdisciplinar, educativos. Alguns Projetos realizados com o uso das TICs em varios setores educativos e na formacao continuada de professores. Realizei oficinas de informatica e oficinas de jogos matematicos ambos como metodologia de recursos pedagogico dentre as quais softwares educativos, especificos, assistiva e interdisciplinares. No momento concursada no IFSP como assistente de aluno.A pessoa com deficiencia na minha historia de vidaPresenciando colegas com deficiencia na minha infancia e na minha fase adulta percebia como era complicado para os professores desenvolver um trabalho eficaz sem os mesmo terem tido formacao para o mesmo, e hoje mesmo com politicas publicas de formacao em educacao inclusiva e especial ainda e precaria e nao existe principalmente nas cidades do interior pois o Brasil e muito grande em termo regional. As politicas publicas por si so nao foi bastante para conter essa demanda e preciso urgencia na formacao da comunidade escolar para os mesmo ter apoio de como atender os estudantes com eficacia. Foi de suma importancia as pessoas que por meio do convivio social e profissional contribuiu para minhas instigacoes no campo de educacao com pessoas deficientes no meu campo como educadora e nos projetos desenvolvidos ao longo de minhas atuacoes. Por isso que e de suma importancia nosso conhecimento para esse publico uma vez que tem varios conceito para interagir de forma que os mesmos colham com eficiencia nossas mediacoes.No campo da educacao trabalhando com projetos em TIC's e tive a oportunidade de conviver com o publico de pessoas com deficiencia, dessa forma, a importancia desse curso para qualquer pessoa pois a qualquer momento podemos dividir um mesmo espaco cultural. Exemplo desse projeto foi no CCBN que trabalhei com jogos educativos com criancas da rede publica.A questao da terminologia e de suma importancia quando tem um tratamento especifico sem que tratamos com diferencas e concordo com a nova forma de tratamento do mesmo quando nos dirigimos a esses estudantes, ou seja, conforme o texto temos:" O termo Portador(a) de Deficiencia ou Portador(a) de Necessidades Especiais foi substituido