mas uma lembrancinha que sera dada na primeira semanda de aula. OBJETIVO GERALQue as criancas interajam e expressem desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral, contando suas vivencias e familiarizando-se, aos poucos, com a escrita por meio da participacao em situacoes nas quais ela se faz necessaria.OBJETIVO DO PROJETOPossibilitar o trabalho de desenvolvimento da Lingua Oral e Escrita com nocoes presentes no cotidiano das criancas, bem como leva-las a descobrir suas proprias estrategias desenvolvendo sua auto-confianca ao lidar com conceitos matematicos.JUSTIFICATIVAA Educacao Infantil, ao promover experiencias significativas de aprendizagem da lingua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos espacos de ampliacao das capacidades de comunicacao e expressao e de acesso ao mundo letrado pelas criancas. Essa ampliacao esta relacionada ao desenvolvimento gradativo das capacidades associadas as quatro competencias linguisticas basicas: falar, escutar, ler e escrever.Resolvemos aliar o desenvolvimento dessas competencias ao projeto sobre o circo para que as criancas resgatem um pouco da historia desse mundo tao magico de forma que aprendam atraves da ludicidade gerando prazer pelas novas conquistas adquiridas.OBJETIVO CONCEITUAL Conhecer a historia do circo; Conhecer o circo e suas atribuicoes; Identificar personagens do circo e suas atracoes; Conhecer a funcao de cada personagem do circo; Analisar os animais que trabalham no circo, o que comem, como vivem, como aprendem, etc; Conhecer a linguagem usada no circo; Analisar as tecnicas aereas usadas no circo; Saber como vivem as criancas que moram no circo; Analisar as cenas de circo.OBJETIVO PROCEDIMENTAL Representar papeis referentes aos personagens do circo; Dramatizar movimentos dos personagens do circo; Imitar animais circenses; Realizar exercicios do modulo sobre o circo; Resolver situacoes matematicas envolvendo os personagens do circo; Participar de brincadeiras relativas ao circo; Cantar musicas de circo; Participar de trabalhos de movimento corporal, imitando personagens circenses; Fazer desenhos que representem o circo; Analisar e apreciar cenas de circo; Confeccionar um livro coletivo sobre o projeto; Realizar leituras e pesquisas sobre o tema em questao.OBJETIVO ATITUDINAL Valorizar o circo como uma grande expressao cultural; Respeitar o trabalho dos personagens do circo; Respeitar os animais que fazem parte do circo; Saber trabalhar em grupo; Saber ouvir e esperar a sua vez para falar; Respeitar a construcao e hipoteses do outro;ORIENTACOES DIDATICAS Apresentacao do projeto; Checar conhecimento previo/ avaliacao diagnostica; Relatar experiencias que vivenciaram no circo; Leitura da historia Um dia no circo; Fazer a pseudoleitura do texto O circo chegou pag. 72 e 73; Criar desenhos para o livro coletivo; Listar os personagens que podemos encontrar no circo; Criar ingresso para o circo apreciando o dos colegas pag. 74 e 75; Pintar as cadeiras do circo pag. 76; Descrever o papel do Mestre de Cerimonias pag. 77; Pseudoleitura do texto e analise de como o equilibrista anda na corda bamba, pag. 78 e 79; Resolver problemas envolvendo o malabarista e suas garrafinhas, pag. 80 e 81; Acompanhar com o dedinho o texto O Elefante e O Leao de Circo, analisando porque o homem tira os animais do seu habitat para trabalhar no circo; Assistir ao filme Dumbo; Participar