thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Customizacao de roupas - ESPECIAL De um visual novo as roupas antigas com a customizacao das pecas + Faca a jaqueta do Michael Jackson+ Trabalhe o colete com fechos+ Renove o vestido preto com lenco Faca Voce Mesmo - ESPECIAL Renove o guarda-roupa de inverno com um vestido de trico feito a mao com fio duplo, que aquece e moderniza o visual + Aprenda a fazer sabonetes caseiros+ Boina de croche moderniza o visual+ Transforme toalhas brancas em presente Como fazer xale de fuxico e venda no inverno mais aprenda agora. Aprenda com a artesa Wanda Holtsmann a transformar uma calca jeans em short (56k) + (128k) + (256k) Dicas de trico, croche e bordados para turbinar seu guarda-roupa + Modernize a bolsa basica + Tenis de luxo com cristais + Aprenda a tingir sua roupa + Saiba como aplicar tecidos + Adesivo faz a galocha fashion Fita e capaz de renovar a camiseta preta basicavar sBR1 = ''; var sBR2 = ''; var sBR3 = ''; var sBR4 = ''; var sBR5 = ''; var sBR6 = ''; var sBR7 = ''; var sBR8 = ''; var sBR9 = ''; var sBR10 = ''; + document.write(sBR1); Sandalia encapada com tecidodocument.write(sBR1); + document.write(sBR2); Calca bordada com micangadocument.write(sBR2); + document.write(sBR3); Regata ganha franjas de metaldocument.write(sBR3); + document.write(sBR4); Camiseta fica nova com botoesdocument.write(sBR4); + document.write(sBR5); Biquini bordado com pastilhas amplie suas ideias e veja so o que a criatividade alcanca. Personalize suas roupas e tenha sempre novidades no armario + Calca com paetes e micangas + Regata com flores de organza + Faca a jaqueta do Michael Jackson + Lenco renova o pretinho basico + De nova cara ao colete + Bolsa fica nova com botoes + Aplique cristais nos chinelos Artesanato em fuxico e facil de fazer e rende dinheiro + Faca um estojo com aplique de fuxico + Flores de tecido sao um charme Confeccione bijuterias e deixe pecas com a sua cara + Pulseiras decoradas com linha + Colar de croche e feminino + Tiara de couro tem charme hippie + Bracelete de couro para festas + Pingente geometrico para o colar + Faca bijuteria com o origami Com a massa do biscuit e possivel criar muitos objetos var sBR1 = ''; var sBR2 = ''; var sBR3 = ''; var sBR4 = ''; var sBR5 = ''; var sBR6 = ''; var sBR7 = ''; var sBR8 = ''; var sBR9 = ''; var sBR10 = ''; + document.write(sBR1); Passo a passo: enfeites natalinos de biscuitdocument.write(sBR1); Monte albuns personalizados e guarde suas fotos preferidasvar sBR1 = ''; var sBR2 = ''; var sBR3 = ''; var sBR4 = ''; var sBR5 = ''; var sBR6 = ''; var sBR7 = ''; var sBR8 = ''; var sBR9 = ''; var sBR10 = ''; + document.write(sBR1); Faca marcadores de livro com feltrodocument.write(sBR1); + document.write(sBR2); Crie capas especiais para os cadernos e albunsdocument.write(sBR2); + document.write(sBR3); Mural de elastico guarda fotos queridas "O poeta superior diz o que efectivamente sente. O poeta medio diz o que decide sentir. O poeta inferior diz o
que julga que deve sentir.Nada disso tem a ver com a sinceridade. Em primeiro lugar, ninguem sabe o que verdadeiramente sente; e possivel sentirmos alivio com a morte de alguem querido, e julgar que estamos sentindo pena, porque e isso que se deve sentir nessas ocasioes." (Campos)
Num sabado pela manha quatro conhecidos se encontram na estacao de trem para viajar.O dia era uma promessa, muito sol e muita animacao...Horas e mais horas dentro do trem...trem de historias, historias de vida e estorias de boticarios e ursos no Alasca. Ultima estacao: desceram todos e pegaram outro comboio. O clima ainda era de muita animacao. E, afinal quem eram esses conhecidos? Eram todos amigos do saber e pertenciam a nacionalidades diferentes. A viagem era um desafio. Se viajar por individualidades diferentes sinaliza sempre uma grande dificuldade, imagine viajar nao so por individualidades diferentes, mas individualidades imersas em culturas diferentes. Chegaram numa pequena cidade, muito bonitinha, muito interessante, muito repleta de graca e sabor. Depois de horas de viagem pararam para comer, todos nervosos, o instinto de sobrevivencia gritando. Comeram, beberam, foram para um hotel muito simpatico e em seguida a um passeio bem agradavel. Um bom jantar regado ao maravilhoso vinho portugues amenizava todas as diferencas, nao eram mais conhecidos, mas grandes amigos, companheiros de uma viagem universal, o passeio pelo planeta. O clima seco pairou pelo ar no segundo dia, se o primeiro foi o dia das afinidades, o segundo foi o dia das diferencas. O cansaco oriundo da vontade de falar esperanto acentuou a impaciencia bem comum aos seres humanos. A saudade de uma cidade que nao era de ninguem foi se fazendo presente. E, no terceiro dia, todos de volta ao trem e muitas horas de viagem...muitas historias novamente, nao mais de ursos no Alasca, mas de vida, de experiencias, de amizade. Ficou a certeza de que falamos todos a mesma lingua e de que somos muito menos singulares do que imaginamos, falamos esperanto e nao sabemos!!! "Mas e se fosse mesmo assim? Sem comeco ou fim. Sem datas, sem manuais de instrucao...sem saber se amanhecera ou se a lua aparecera? E se fosse feito assim sem preocupacao, sem moldes, sem planos? E se fosse assim com amor e sem hora? Ou o contrario! E sem preparacoes, sem preocupacoes e simplesmente acontecesse...e se fosse facil e sabido, como atravessar um rua...Ou ligar um carro? E o silencio entao, nunca mais existiria. E a cabeca nunca mais deixaria esse pensamento de fugir. E se a profundidade fosse pouca? E nada nos afogaria. Ou se o passaro viesse de um voo calmo e desse um mergulho bem do nosso lado e o peixe no bico garantisse toda a eternidade dos proximos dois minutos? E se fosse assim, como eu seria?" Duda Cambraia. "Para criar, destrui-me; tanto me exteriorizei dentro de mim, que dentro de mim nao existo senao exteriormente." (Soares) Passou a mao pelos cabelos, fios brancos e usados em grande maioria. A outra mao pela cintura, dele, mas pensando na dela. Com um olhar firme e decidido pensava em como intenromper aquela conversa. Ela, descontraida e preocupada, imaginava o chao da cozinha. Chegando bem proximo dela, ele hesitou entre contar um segredo ou beija-la ardetemente. Nao fez uma coisa nem outra. De novo tocou em seus cabelos, talimas doados pelo tempo. Respirou fundo e despediu-se, ela tocou suavente
em seu ombro e disse do prazer da conversa. Os olhos faiscantes se encontraram. A alegria do encontro deu lugar ao vazio da despedida. Ela, em casa, limpando o chao da cozinha, lembrava daquela voz tao imponente. Ele, no cafe, com um cigarro entre os labios, sem tempo para grandes reflexoes, pensou no segredo que deveria ter contado: a tristeza imensa por nao ter envelhecido ao seu lado.
Tinha acabado de sair da terapia, parado, pensativo, acendia seu ultimo cigarro. Caminhando vagarosamente deparou-se com Jorge, um amigo que nao via ha tempos. Entre palavras vazias e disperas, olhava para a fumaca do seu proprio cigarro. Estava novamente na Australia, na companhia de Joana, naquele cenario unico onde tantos cigarros foram acesos e apagados. No aeroporto sabia que algo tinha saido dos trilhos, mas como iria voar se convencia de que tudo no universo estava na mais perfeita ordem. Aquele rosto fragil e ao mesmo tempo tragico se desenhava na sua mente. Ela deitada, descansando, de tantos cigarros. Cigarros dele. A ex-mulher, os quatro filhos, a amante e ela...mais uma, mas sempre se sentiu menos uma. Gostava dele, gostava do cheiro dele, mas nao gostava dos cigarros acesos. Nao gostava daquela fumaca que havia entre eles. Tantos cigarros, tanta neurose, tantas pessoas entre um cigarro e outro.Um dia, ela achou que tinha esquecido. Um dia, ele achou que era mais. Mais livre e ela viu apenas mais um cigarro, naquela noite de reencontro, havia mais um cigarro, mais um que fora fumado durante a tarde. Na cabeca cheia de neurose, era para ele mais um cigarro e para ela, menos ainda. Menos que um cigarro e mais que toda a fumaca imaginavel.Despediu-se de Jorge, apagou o cigarro e quando foi atravessar a rua...apenas restou a fumaca. "Escrevo esta simplicidade: descasco-te um fruto no joelho.Humedecem os dedos no interior da devocao.O amor. Sei-o bem. Aprendi o oficio. Dedico-me a ele na exaltacao das imensas noites. Escrevo-o com esta mao lirica que tocou o mundo inteiro, desde a curva do teu ombro as mandibulas do esquecimento. Ah...o amor, essa maquina afectuosa a escavar por mim adentro...cabeca, pes, o peito todo. A comer-me onde sou profundo de ti. A martelar-me a carne bebada nas altas colinas do contemplamento. Digo-te meu amor e penso esta coisa belissima: a mao a levar-te o gomo a boca..." ( Ricardo Alvaro in O Espantador) Com um lindissimo vestido branco, Sonia sentia que aquele era um dos momentos mais decisivos da sua vida. Quando ele, ao lado da mae e com um largo sorriso no rosto, apareceu na porta do santuario, Sonia nao pode acreditar. Havia passado toda a noite anterior com ele e no seu intimo guardava esperancas genuinas de que ele simplesmente nao aparecesse.Tudo girou a sua volta e ela desmaiada caiu no chao. Foi vitima de um forte ataque de coracao. E esse ataque fazia todo sentido ao contrario de todo acaso que muitas vezes nos cerca. Como uma conversa pede, muitas vezes, um beijo ou um murro, aquele instante pedia um ataque do coracao. Sonia era extremamente catolica e sempre rogava aos santos que a tirassem a vida atraves do coracao.De olhos abertos enxergou o famoso tunel e a famosa luz no fim do tunel. Sonia era alegria em estado bruto. Estava certa de que adiante havia o Paraiso com Sao Pedro a sua espera. Sim, seu maior desconforto estava resolvido. A solidao acida que a ameacava teria um fim. Encontraria muitas pessoas boas no
Paraiso. Estaria sempre rodeada de gente. E foi caminhando leve e serena... A porta estava aberta, mas nao havia ninguem. Ninguem na porta, ninguem dentro do Paraiso, ninguem ao redor do Paraiso. Sonia chorou como uma crianca, chorou tanto que adormeceu numa relva vermelha. Quando acordou ficou observando aquele ceu de um azul exuberante, aquele silencio maravilhoso. Comecou a perceber que o Paraiso era a solidao. E deixou que o silencio permeasse todo o seu ser e se apaixonou pela ausencia de todos. Sentia-se feliz e completa, sentia-se livre. Livre das amarras da civilizacao, livre da palavra falada, livre, livre, livre.Virou lentamente a cabeca para o lado e avistou um vulto. Uma imagem que trazia muitas lembrancas e o inferno dos sons. Aquele sorriso tao conhecido acompanhado de palavras...Soltou um grito de horror, outro ataque do coracao, desta vez, fatal.
"Ortografia tambem e gente." (Soares) Quando eu era pequena, morava no interior, no meu interior e no interior do Brasil. Num fim-de-mundo magico repleto de sonho e imaginacao. Toda quinta eu tinha um compromisso muito serio, ia a manicure com minha mae. Era um ritual feminino demorado e belo. Entre muitas conversas desnecessarias e o cheiro do esmalte, um som me encantava e me fazia voltar sempre aquele lugar. A mulher que cuidava das maos da minha amada mae usava aneis e antes de passar o esmalte nas unhas da minha mae ela fechava as duas maos com o esmalte no meio e o fazia rolar entre um sentido e outro. Neste momento absolutamente e absurdamente magico, eu fechava os meus olhos e escutava com todo o meu louvor aquele mantra. Os aneis tocando no esmalte que iria tornar minha mae mais bela...e eu sonhava alto, muito alto, sonhava que um dia, nao muito distante, eu teria aneis e poderia ser dona daquela melodia, aquela capaz de anunciar o cuidar de um feminino mais do que misterioso e especial... Placas prontas para entrega em Curitiba e em Nioaque. Placa entregue em Curitiba. Placas entregues em Curitiba Placa modelo Aeronautica/Marinha Trabalho sendo encaminhado para o Rio. Placa de mesa sendo encaminhada para o Rio de Janeiro.para encomendas remeter email para oentalhador@gmail.com PLACA DE MESA ENCAMINHADA A BELEM DO PARA - DA POLICIA MILITAR Brasao da Familia Stafuzza. Penultimo da serie que me comprometi a fazer. Trabalhos encaminhados Mato Grosso e Belo Horizonte Placa encaminhada para ex-Of Tmpr em Cuiaba-MT Ate que ponto se pode considerar invasao de privacidade quando alguem posta nas redes sociais imagens de amigos ou mesmo pessoas desconhecidas, capturadas com o celular? A discussao sobre este tema e muito bem abordado por Cintia Dal Bello, neste link em anexo.O desejo de estar sempre em evidencia parece ser a tonica do momento em que vivemos.Nao precisa ser celebridade, jogador de futebol, jornalistas, etc....Todos hoje querem compartilhar a sua vida privada nas redes, como se fosse um diario em que se escrevia e se guardava a sete chaves ha pouco tempo atras.No artigo escrito por Camila Santana e o prof. Edvaldo Couto analisando o que e publico e privado utilizando o Twitter,nos mostra de maneira bem clara o desejo que as pessoas tem em estar sempre em evidencia. A impressao que tenho e que as pessoas por medo da solidao, escrevem para "amigos" virtuais sobre seu dia dia para compensar este medo de estar em contato com o outro ao vivo e a cores. Mas como o uso das redes sociais e muito recente, so o tempo dira se esta exposicao e boa ou nao.Aguardemos futuras pesquisas.Visibilidade, vigilancia, identidade e indexacao: a questao da - Logos www.logos.uerj.br/PDFS/34/11_logos34_dalbello_visibilidade.pdf E bastante pertinente a colocacao de Levy quando ele escreve sobre o fenomeno do crescimento do ciberespaco que chega pelas maos de uma geracao jovem, inquieta, avida em experimentar novas formas de comunicacao.Como tudo o que e novo, assusta no primeiro momento, mas analisando de uma forma coerente, sabe-se que todos os fenomenos tem o
seu lado bom e o lado nao muito bom. Cabe portanto reconhecer as qualidades e procurar utiliza-las para desenvolver acoes que tragam beneficios para todos e que estas acoes sejam desenvolvidas para incluir a todos.Que este nao seja mais um meio de desigualdades sociais.E interessante observar a comparacao que Roy Scott faz entre o diluvio de Noe ( Biblia Sagrada) e o diluvio, que ele coloca como um segundo diluvio, o das informacoes.E Levy completa: E o transbordamento caotico das informacoes, inundacoes de dados, as aguas tumultuosas, a cacofonia e o psitacismo ensurdecedor das midias, a guerra das imagens, as propagandas e as contrapropagandas, a confusao dos espiritos.Junto ao diluvio de informacoes tem o espantoso crescimento demografico. Na disputa deste novo mundo que surge, ha duas alternativas: a guerra onde o humano perde o seu valor e a segunda alternativa e a exaltacao do ser como individuo, suas relacoes com o outro, a troca de experiencias com pessoas de idades, sexo, nacoes e culturas diferentes para que aprendam a se aceitar no diferente e crescam de forma pacifica gerando um novo mundo. Esta e a maior riqueza que as novas tecnologias podem trazer.
E isto vem ocorrendo desde o inicio das civilizacoes."...as tecnologias sao produtos de uma sociedade\e de uma cultura". Em todas as esferas existem potencias mundiais controlando e nao seria diferente no ciberespaco.Mas nao podemos esconder o ganho que tem os usuarios, com a troca de informacoes, colaboracoes em projetos, a dinamica das redes sociais,etc. Ate para fazer avaliacoes, e dificil pois como se ter o dominio sobre este movimento constante que ocorre nesse ciberespaco?Quem o conhece bem para saber o que pode acontecer no futuro se ao terminar de fazer uma analise ja esta aparecendo mais e mais novidades? As implicacoes culturais e sociais devem ser sempre reavaliadas.
desestimulados, com baixos salarios, desvalorizados diante de uma sociedade cada vez mais violentas.Anisio Teixeira profetizou ha 40 anos atras em uma conferencia "Mestres de amanha",a sua preocupacao com a educacao,mas seu sonho nao foi realizado ainda.
os alunos:Construcao da nocao espacial, bem como percepcao de dados como: frente, atras, direita, esquerda, distancias;Mapear a sala de aula percebendo os objetos de mesmo tamanho para poder representa-los;Construcao da nocao de localizacao analisando o mapa desenhado;Construcao de maquete individual, tendo como ponto de referencia o mapa desenhado. Duracao: Para a realizacao das atividades serao utilizados 5 periodos de 45 minutos cada periodo. Estrategias e recursos:1o momento da aula: No primeiro momento da aula a professora pede para que os alunos caminhem pela sala analisando cada objeto existente, seus tamanhos, suas formas, como estao dispostos em sala de aula, sendo que devem analisar de diversos angulos, olhando da frente da sala e do fundo da sala. Apos essa observacao a professora entrega uma folha sulfite 60 para que os alunos possam desenhar a planta da sala de aula, para isso a professora instiga os alunos a pensar fazendo perguntas sobre o tamanho das classes (se essas tem o mesmo tamanho), que alunos ocupam essas classes, de que forma estao dispostas, de que lado da sala fica a mesa da professora, o armario da sala, a porta e as janelas. Para fazer os desenhos os alunos tem que representar as classes com as mesmas medidas, para isso utiliza regua. Nesse primeiro momento a professora ja pede para os alunos coletarem caixinhas, as quais serao utilizadas para a confeccao da maquete da sala de aula.2o momento da aula: Depois de desenhado o mapa da sala, ou a planta da sala, a professora pede para que os alunos coloquem os nomes dos colegas nas suas respectivas classes, bem como nomeie todos os objetos existentes a fim de montar uma legenda. Feita essa parte de nomear os objetos existentes na planta da sala de aula, a professora montara junto com os alunos a legenda do mapa, a qual sera escrita pelos alunos no verso do mapa. A professora comeca escrevendo no quadro a legenda e completando com a cor que os alunos querem pintar no mapa. A legenda e a seguinte: Legenda:Pinte de azul o seu lugar no mapa;Pinte de vermelho a classe do seu colega que esta na sua frente;Pinte de amarelo a classe do colega que esta atras de voce;Pinte de verde a classe do colega que esta a sua direita;Pinte de laranja a classe do colega que esta a sua esquerda. Para pintar no mapa o que pede a legenda e analisado junto com os alunos em forma de debate, o que cada um ve na sua frente, para depois pintar, o que cada um ve a sua direita, esquerda e atras, bem como se analisa as distancias entre determinados colegas observando o desenho deles, para isso a professora pede por exemplo se o armario esta perto ou longe da sua classe, se o aluno A esta com a classe perto ou longe do aluno B, criando assim a nocao de distancia com os alunos. 3o momento da aula: Para a realizacao dessa etapa serao utilizados dois periodos, pois os alunos confeccionarao a maquete da sala de aula. A maquete sera individual, e
os alunos terao como base o mapa que construiram, para isso, eles devem analisar os tamanhos das caixinhas para tentar deixar as classes do mesmo tamanho, percebendo que a mesa e o armario existente na sala sao maiores que as classes deles, portanto precisam ser representados com uma caixinha maior. As caixinhas para a confeccao da maquete serao forradas pelo aluno com papel dobradura picado, como se estivessem fazendo um mosaico. Terminada a maquete a professora levara os alunos a perceber que esses conseguiram representar a sala de aula de duas formas diferentes: uma planta da sala de aula, e uma maquete.4o momento da aula: Nesse momento sera realizada uma exposicao na sala de aula, onde os alunos das demais turmas da escola poderao prestigiar o trabalho realizado pelo quarto ano, sendo que esses terao por objetivos mostrar aos visitantes duas formas diferentes de representar a sala de aula, explicando como fizeram o trabalho, o que aprenderam, e demais perguntas feitas pelos alunos visitantes. Avaliacao da atividade realizada: Para realizar a avaliacao a professora fara um debate em sala de aula pedindo para os alunos os aspectos positivos e negativos das atividades, bem como o que aprenderam com a mesma.
DINAMICA DO SOCIOGRAMA Esta dinamica e, geralmente, desenvolvida a fim de se descobrir os lideres positivos e negativos de um determinado grupo, pessoas afins, pessoas em que cada um confia. E muito utilizada por equipes esportivas e outros grupos. Material: papel, lapis ou caneta. Desenvolvimento: Distribui-se um pedaco de papel e caneta para cada componente do grupo. Cada um deve responder as seguintes perguntas com um tempo de no maximo 20-60 segundos, cronometrados pelo Coordenador da dinamica. Exemplo de Perguntas: 1) Se voce fosse para uma ilha deserta e tivesse que estar la por muito tempo, quem voce levaria dentro desse grupo? 2) Se voce fosse montar uma festa e tivesse que escolher uma (ou quantas desejarem) pessoa desse grupo quem voce escolheria? 3) Se voce fosse sorteado em um concurso para uma grande viagem e so pudesse levar tres pessoas dentro desse grupo, quem voce levaria? 4) Se voce fosse montar um time e tivesse que eliminar (tantas pessoas) quem voce eliminaria deste grupo? Obs: As perguntas podem ser elaboradas com o fim especifico, mas lembrando que as perguntas nao devem ser diretas para o fim proposto, mas em situacoes comparativas. De posse dos resultados, conta-se os pontos de cada participante e interpretam-se os dados para utilizacao de estrategias dentro de empresas e equipes esportivas. A coisa mais simples e tambem a mais importante que os adultos podem fazer para ajudar as criancas na fase da Pre ou Alfabetizacao, a criarem o habito de buscarem o conhecimento do qual elas irao precisar, para serem bem sucedidas na vida pessoal e profissional, e simplesmente ler alto para elas, comecando com isto desde cedo. A habilidade para ler e entender o que esta escrito capacita as criancas a serem auto suficientes, a serem melhores estudantes, mais confiantes, levando-as desse modo as melhores oportunidades na vida profissional e a uma vida mais divertida, tranquila e agradavel. Veja a seguir, As Nove Pequenas Coisas que os Pais, Avos, Professores e outros parentes dispostos a ajudar, podem fazer para auxiliar as Criancas a aprenderem e a criar gosto pela leitura. Leia em Voz Alta, para seu filho diariamente. Do nascimento ate os seis meses, ele provavelmente nao vai entender nada do que voce esta lendo, mas tudo bem assim mesmo. A ideia e que ele fique familiarizado com o som de sua voz e se acostume a ver e a tocar em Livros. Para comecar, use Livros Ilustrados sem textos ou com bem poucas palavras. Aponte para as cores e figuras e diga seus nomes. Livros simples podem ensinar a crianca coisas que mais tarde vao ajuda-la a aprender a ler. Por exemplo, ela aprendera sobre a estrutura da linguagem - que existem espacos entre as palavras e que a escrita vai da esquerda para a direita. Conte Historias. Encoraje sua crianca a fazer perguntas e a falar sobre a historia que acabou de ouvir. Pergunte-lhe se pode adivinhar o que vai acontecer em seguida conforme for contando a historia, com os personagens ou coisas da trama. Aponte para as coisas no livro que ela possa