genero literario para um trabalho sobre categorizacao por modeloscognitivos ideais, ou ICMs, (isso e, os pressupostos por tras de como fazemosuma categorizacao) e que acredito que sao poucos os generos literarios ondeICMs podem ser vistos em acao com toda a clareza. Mais que isso: enquanto bonsescritores de outros generos podem fazer boa ficcao com um conhecimento apenasintuitivo dos pressupostos de seu genero, um escritor de romance policialnecessariamente tem que conhecer algo dos modelos mentais formados por seusleitores, caso queira manter o misterio da historia ate o fim.Em outras palavras, creio que oromance policial e um jogo cognitivo entre o autor e o leitor, em que um tentadeduzir e se adiantar as estruturas narrativas que cre que o outro estautilizando. E, dentre todos os autores policiais que conheci, poucos jogaramesse jogo tao bem quanto Agatha Christie. Essa e a razao pela qual escolhi umde seus contos, O Movel do Crime (Motiveversus Opportunity), como estudo de caso da aplicacao de ICMs.Antes de passarmos para essaparte, permitam-me uma breve explicacao a respeito do que sao ICMs.2 Sobre categoriase ICMsDividir coisas em categoriasparece ser algo tao simples e natural que dificilmente paramos para pensar arespeito. Ainda assim, categorizar (iremos usar conceituar com o mesmosignificado aqui para frente) e essencial em nossa vida, uma vez que nossalinguagem esta basicamente atrelada a nossa capacidade de organizar.Vygotsky, em seu Pensamento eLinguagem, lida um pouco com essa relacao. Segundo esse pensador com baixaporcentagem de vogais no nome, a formacao de conceitos ocorre quando a criancae capaz de perceber que certos objetos fazem parte de um conjunto comcaracteristicas semelhantes. Isso nao e um processo simples, onde a pessoasimplesmente associa uma palavra a um estimulo e pronto, como se nossa mentefosse um poodle amestrado. E uma serie complexa de operacoes, que visa aobtencao de um objetivo, e e preciso de anos de contato social intenso para queuma crianca apreenda de maneira correta as categorias que ira usar em sualinguagem.Em seu trabalho, Vygotskycomenta que, antes de serem capazes de formarem conceitos da forma acimadescrita, o que seria algo que a mente humana so comecaria a fazer napuberdade, as criancas formariam complexos, que seriam formas imperfeitas deconceituacao. Os complexos teriam algo de subjetivo em sua formacao, e nemsempre as criancas usariam criterios fixos e conscientemente exprimiveis paracria-los. Por exemplo, digamos que um adulto entregue um triangulo amarelo parauma crianca e pede a ela que separe, de um conjunto de formas geometricascoloridas, outras que sejam semelhantes ao triangulo, para formar com ele umgrupo. Uma pessoa capaz de conceituar, no entendimento de Vygotsky, separaraoutros triangulos, ou talvez outras pecas amarelas. A pessoa podera mesmo separaroutros triangulos amarelos, e isso ainda sera operar com conceitos. Porem,algumas criancas poderao realizar a seguinte operacao: comparando o trianguloamarelo com as outras formas, poderao separar um triangulo azul para fazerparte do grupo. Entao, poderao escolher um quadrado azul logo em seguida e,depois, um trapezio vermelho (por possuir quatro lados, como o quadrado). Nofim, ela tera um conjunto de formas bem diferentes entre si, cuja logica deformacao nao poderia ser deduzida por alguem que nao fosse a crianca. A isso,Vygotsky chamou complexo