Katia Franca O presente estudo, tem entre outras finalidades, a valorizacao das culturas originalmente brasileiras e africanas, para a implantacao da Lei 10.639/03 revisada atraves da Lei 11.645/08, que tem por finalidade precipua o estudo da Historia da Cultura dos povos Afro-indigenas na sua integridade no ensino fundamental e medio nos curriculos das instituicoes de ensino publico e privado, sobretudo em disciplinas como: Literatura, Historia brasileiras e Educacao Artistica, sendo que esse concorda com a expansao da inserindo e adequando os conteudos tambem a Educacao Infantil e Ensino Superior. Bem como, na criacao de demais cursos superiores na area, a exemplo do Curso Superior em Historia e Cultura Afro-brasileira e Indigena, facilitando o intercambio nacional e internacional e preparando docentes para atuarem na area, tendo em vista o mercado que sera aberto, ressignificando crencas e visoes arraigadas e ja assimiladas como verdadeiras pelo conjunto docente e discente. Com base nos No lluminismo, a Declaracao Universal dos Direitos Humanos, cujo lema: liberte, egualite e fraternite, entre outros, movimentos populares regionais e a proposito do direito Universal , LDB Lei das Diretrizes e Bases da Educacao Nacional, PCNs, ou seja os Parametros Curriculares Nacionais e demais pareceres e resolucoes nacionais e estaduais, pela implantacao curricular do estudo da historia e cultura afro e indigena no curriculo escolar e ideias supracitadas, de fato, pela quebra paradigmas dominantes e imperialistas com conhecimento da sua superioridade cultural e desenvolvimento, todavia, e melhor avancar na integridade da proposta a ser transformada em projeto de lei e logo apos politica publica de disseminacao da igualdade da materia, como objeto do direito publico pela relevancia social, estabelecendo, assim, o verdadeiro estado de direito. Sabe-se que grande e a dificuldade encontrada pelos educadores em se tratando da implantacao de politicas afirmativas no bojo da educacao regular e tambem especial, dai a preocupacao e necessidade de sensibilizacao e inclusao do topico no bojo da analise e argumentos apresentados.Atraves da cultura os homens se realizam, trabalham e se superam pela formacao de valores, transformacao social, aquisicao de novos saberes, e pela construcao de novos conhecimentos e definicao de suas trajetorias de vida, sobretudo, tornar-se feliz. O que se percebe no mundo globalizado e o processo inverso, ou seja, de aculturacao, tao violento que nao se impetra o quanto as influencias imperialistas externas e o sistema mercantil trabalhando em prol de tentar tolir ou ate mesmo destruir as culturas, principalmente as tradicionais por questoes de hegemonia. E preciso que haja uma quebra de paradigma dominante. As civilizacoes consideradas tribais, quando na realidade nao sao, pelo proprio desenvolvimento historico descoberto pela arqueologia e demais estudos, ja demonstram o contrario em relacao ao avanco e desenvolvimento de epocas remotas. Essas ditas culturas, devem e precisam, urgentemente, buscar meios de garantir a sua sobrevivencia, o tanto quanto ameacada pelo homem branco, com ampliacao das geracoes do direito. Muito embora outros fatores que dizem respeito a quebra do direito a vida e a preservacao devam ser observados, na integra, pois, os principios do direito universal, ja os garante. Outro exemplo pratico sao os ideais de revoltas e revolucoes