Boa noite,Teresina, 10/02/2014. Veja Sitio Encontro dos Netos. UNIDADE ESCOLAR CALUZINHA FREIREPROF: UELITON RODRIGUES//1 o ANO//ENSINO MEDIO//2013. PLANO DE CURSOOBJETIVO GERALMissao de fornecer uma educacao de qualidade, possibilitando a descoberta das potencialidades do educando num ambiente criativo e de respeito ao proximo, preparando cidadaos autonomos e criticos para o exercicio da cidadania.CONTEUDOSA construcao do espaco geografico.Espaco e sociedade: trabalho, natureza e transformacoes tecnicas e cientificas.A producao do espaco geografico: espaco e poder, meio tecnico-cientifico-informacional.Espaco e conhecimento cartografico; tipos de mapas, escalas e coordenadas geograficas.Terra, um planeta no universo: camadas da Terra e placas tectonicas, a teoria da deriva continental, tecnologias no estudo da Terra.A crosta terrestre; grandes estruturas, forcas internas e externas da Terra, o solo.O tempo e o clima na Terra: calor na atmosfera, agua, correntes oceanicas, pressao.Biomas e paisagens vegetais no mundo: mudancas globais na vegetacao desmatamento.Impactos ambientais e globalizacao: agua doce e mudancas climaticas, equilibrio em risco.Impactos ambientais urbanos e rurais; desigualdades no campo e na cidade.Agropecuaria, natureza e tecnologia; o produto da terra, os transgenicos, o agronegocio.Industria e producao do espaco geografico; evolucao da industria, tipos de industria, formas de organizacao do trabalho, as multinacionais e as tecnologias de ponta.Comercio e servicos na economia global: divisao internacional do trabalho e comercio.Fluxos comerciais no mundo, a circulacao de capitais e as telecomunicacoes.HABILIDADESInterpretar geograficamente ou historicamente fontes documentais acerca de aspectos da cultura.Analisar a producao da memoria pelas as sociedades humanas.Associar as manifestacoes culturais do presente aos seus processos historicos.Comparar pontos de vistas expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura.Interpretar diferentes representacoes graficas e cartograficas do espaco geografico.Analisara a acao dos estados nacionais no que se refere a dinamica dos fluxos populacionais e no enfrentamento de problemas de ordem economico-social.Identificar registros de praticas de grupos sociais no tempo e no espaco.Analisar o papel da justica como instituicao na organizacao das sociedades.Analisar a atuacao dos movimentos sociais que contribuiram para mudancas ou rupturas em processos de disputas de poder.Identificar registros sobre o papel das tecnicas e tecnologias na organizacao do trabalho e da vida social.Analisar fontes que explicam o impacto das novas tecnologias no processo de territorializacao da producao.Analisar diferentes processos de producao ou circulacao de riquezas e suas implicacoes socioespaciais.Reconhecer as transformacoes tecnicas e tecnologicas que determinam as varias formas de uso e apropriacao dos espacos rural e urbano.Identificar o papel dos meios de comunicacao na construcao da vida social.Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere as mudancas nas legislacoes ou nas politicas publicas.Analisar a importancia dos valores eticos na estruturacao politica das sociedades.Relacionar cidadania e democracia na organizacao das sociedades.Analisar de maneira critica as interacoes da sociedade com o meio fisico, levando em consideracao aspectos historicos e geograficos.Avaliar as relacoes entre preservacao e degradacao da vida no planeta nas diferentes escalas.RECURSOSQuadro de acrilico, pincel, livro didatico, mapas, globo terrestre, CD, DVD, data show.ESTRATEGIASAula expositiva dialogada, leitura e interpretacao de livro texto, perguntas e respostas, atividades escritas e orais, confeccao de mapas e graficos, trabalhos de pesquisas, producao de resumos e etc.AVALIACAOProcessual e continua, atraves da participacao e desenvolvimento do aluno, verificacao de apreendizagem,