thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
nada de critica, e apenas um pensamento ideologico e doutrinario. Em tempos passados a igreja usou os textos creditados a Aristoteles em um compendio chamado de Organon para determinar praticas de investigacao da natureza, mas todas as descobertas eram direcionadas para descobrir a qual ordem angelica pertencia um fenomeno, de modo que tudo era conformado ao dogma, mas o dogma em si nunca poderia ser questionado pois era a verdade absoluta. A critica marxista funciona do mesmo jeito, tudo e classificado entre opressores e oprimidos, mas esta classificacao nunca e questionada, nao ha critica verdadeira, e apenas um exercicio de encaixar fatos a ideologia, a ideologia nunca e contestada. Para voces verem: a tecnica da igreja para nao ter seu dogma contestado e a mesma do marxismo para nao ter sua ideologia contestada e desmascarada, para o marxista a dualidade opressores e oprimidos e uma verdade inquestionavel, e isso dificilmente pode ser qualificado como um pensamento critico, mas a uma imposicao ideologica.Outra mentira deslavada e que o marxismo e cientifico, chamado tambem de materialismo cientifico, outra grande enganacao, nao ha nada de cientifico no marxismo como nao ha nada de critica na critica marxista. O conhecimento cientifico tem base objetiva e hoje tem uma metodologia bastante praticada, nada disto ha nas ciencias sociais ou no materialismo cientifico, ambos nao sao ciencia, apenas ideologia que tenta disfarcar-se de ciencia. Tudo isso apenas para esconder a fragilidade da ideologia frente a qualquer debate objetivo. O estudante um pouco mais curioso ao deparar-se com estas verdades fica furioso com seus professores que tentaram manipula-lo, e o conflito e direto, mas o professor usa dos poderes ditatoriais que tem em sala para ridicularizar e perseguir o aluno que conseguiu ver atraves da enganacao. Em uma situacao normal a propria etica do professor seria suficiente para resolver o problema, mas chegamos em um ponto absurdo onde a doutrinacao em sala e absoluta e silenciosa, e e isso que a esquerda nao quer que mude, como nos regimes socialistas quer praticar suas monstruosidades em silencio, fazendo vitimas seus alunos.Como voces viram a ideologia marxista impoe-se pela ignorancia e o silencio, e existem campos onde a dominacao e absoluta, caso das ciencias sociais e a educacao, nao existe contestacao ao dogma marxista nas ditas ciencias sociais, como nao ha contestacao no campo da educacao, onde qualquer objetividade e combatida com a mais ditatorial ideologia.Qualquer pessoa que cursou universidade em carreiras que podem adentrar as salas de aula nos cursos primario e secundario para ter o seu certificado de licenciatura teve que submeter-se a doutrinacao ideologica das disciplinas de licenciatura, e a verdade e que quem nao sabe dar aula nem ensinar nao sera la que aprendera, tais cursos sao 100% ideologia, ler um texto de Paulo Freire e uma piada, tal a quantidade de bobagens que exibe, e essa a base ridicula dos cursos de licenciatura, pior ainda sao os cursos de pedagogia: ideologia, ideologia e mais ideologia. E uma vergonha, o maior demerito de Paulo Freire e ler o seu livro Pedagogia do Oprimido, leia e ria, mas
assuste-se ao saber que tamanha baboseira e levada a serio. Ele e tao ruim que tudo que seus defensores podem fazer para defende-lo e fingir-se ultrajados por voce dizer palavras tao duras contra o patrono da educacao no Brasil, qualquer trecho e tao estupido que e facilimo contestar, e se voces notarem, o mesmo jeito convoluto de escrever de O Capital esta presente nos textos de Paulo Freire, por isso todo educador foge da discussao, sabe que o texto e indefensavel mesmo frente ao mais simplorio espectador.Uma vez uma amiga que e professora, formada nos cursos normais pediu minha ajuda para terminar o curso de pedagogia que foi obrigada a cursar para poder continuar dando aula, ela tinha que escrever o trabalho de final de curso, mas nao tinha nem ideia como fazer o trabalho e nem os professores ajudavam. Fui com ela a biblioteca da educacao na USP, queria ver os periodicos mais novos e ajuda-la a encontrar um tema. Para quem esta acostumado a ler periodicos cientificos, e sabido que ciencia e uma coisa mundial, para a boa ciencia nao existem fronteiras, os periodicos de educacao sao todos regionais, nao ha interacao, ha muitos papers brasileiros sem sequer uma citacao fora de suas bordas, somente cita-se autores da mesma igreja, pois so assim e possivel definir: igrejas, escolas de ideologia, nada de conhecimento objetivo e empirico que pode ser confrontado mundialmente. Tal fato revoltou-me, nao tinha ideia de quao ruins eram os trabalhos da area de educacao, e isso sao trabalhos publicados nos periodicos da area. Basicamente o tal TCC era apenas uma revisao de uma de quatro igrejas propostas pelo professor. E como ja disse, nao acreditem na minha palavra, peguem periodicos da area da Inglaterra, Franca, EUA e Brasil e vejam por si mesmos.Quando falo que Paulo Freire e uma piada, pelo menos existe um livro com as besteiras escritas, texto que tentam esconder, mas existe e e so ler para saber sem sombra de duvida que o cara e um inutil, e so ideologia condensada. No caso do construtivismo e pior pois nem ha um texto para criticar, e uma ideologia difusa onde ninguem sabe nada, e pasmem, e essa ideologia que e usada como metodo para os alunos das escolas primarias, vitimas inocentes. Uma coisa que falam direto e que o tal construtivismo vem de Piaget, ja desafiei inumeros educadores a apontar-me na obra de Piaget qualquer passagem que justifique o tal construtivismo, todos fugiram. O que Piaget descobriu em sua pesquisa cientifica, e ele faz pesquisa com todos os rigores do saber cientifico, e contra o que diz o tal construtivismo. O proprio mecanismo que chama de construtivo, e totalmente contrario da ideologia construtivista. Os trabalhos de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky sao ideologia pura, sem um dado factual, ambas fogem de ter seu metodo avaliado de forma objetiva. E impressionante constatar que tal padrao de ignorancia norteia nosso ensino, mais de trinta anos, mas nao e surpresa quando vemos os resultados: o lixo construtivista e responsavel pelo pessimo desempenho dos alunos brasileiros em leitura.Se
a ideologia construtivista foge de ser questionada em suas bases teoricas atraves do engodo, vemos claramente sua pratica em sala. Essa ideia que o aluno constroi o seu conhecimento e uma grande bobagem, e assim, em vez de corrigir o que o aluno faz de errado, aceita que tudo aquilo que ele faz esta certo dentro de sua logica, o que e uma grande empulhacao; e como imaginar que o aluno sem qualquer conhecimento descobrira as leis da gravitacao universal, quanto tempo a humanidade demorou para descobrir a gravitacao universal? Aprender e corrigir-se e ser corrigido, sem isso nada se aprende. A linguagem nao e algo natural, a crianca nao aprende sozinha, e uma pratica aprendida, copiada e corrigida, por isso criancas na Inglaterra falam ingles e no Brasil portugues, se fosse natural existiria uma lingua universal, nao ha. Este construtivismo como metodo e apenas a materializacao de uma ideologia que diz que nao ha certo nem errado, onde nao pode existir o confronto com a realidade objetiva. Ensinar e aprender de verdade e o confronto com a realidade, o construtivismo e o anti-aprendizado.Quando coloquei as maos sobre o e-reader um dos grandes dilemas da educacao desapareceu, o acesso aos livros, sempre achei que este era um ponto fundamental que fazia do brasileiro um povo ignorante, mas hoje vejo que o acesso e necessario mas apenas uma parte. Existe um movimento ativo contra o proprio conhecimento, e este comeca ja com o construtivismo imposto aos alunos em tenra idade, e uma ideologia que nao suporta o individuo que pensa por si mesmo, por isso ele tem que ser destruido. Se queremos melhorar a educacao precisamos valorizar o conhecimento, todo o resto e periferico, o dilema nao e o acesso ao conhecimento ou a escola, mas a valorizacao do conhecimento em si.A ideologia nao permite o pensamento, pois se olhar as assuncoes basicas do marxismo vera com clareza um conjunto de bobagens e seu carater messianico, promete o ceu na terra ou a ditadura do proletariado, um claro messianismo, a bonanca vira, o futuro sera sempre melhor, mas quando confrontados com a realidade dos governos socialistas e seus crimes contra a humanidade a desculpa e que o comunismo e puro, ele so foi implantado da maneira errada. O construtivismo quando confrontado com a realidade da miseria existente nas salas de aula foge com a exata, mesma desculpa do comunismo: o construtivismo e eficiente, puro, so nao foi implantado da maneira correta, e assim seguimos tentando, destruindo a vida de inumeras geracoes da mesma maneira que o comunismo destruiu nacoes.Abandonamos a cartilha que funcionava, nao era perfeita, mas era tao simples que permitia ao professor leigo ensinar seus alunos a ler, quantos nao ganharam o dominio das letras com a cartilha? Em seu tempo ensinar a ler era uma tarefa simples, com o construtivismo tornou-se complicada. O construtivismo e o novo, moderno, a cartilha e o velho ultrapassado, mas funciona muito melhor; esta distorcao e mais uma parte da ideologia marxista do futuro glorioso que nunca chega: o progressismo, tudo que e mais novo,
moderno e melhor, mesmo que nao tenha merito nem resultados; o construtivismo mais novo e melhor que a cartilha mais velha mesmo que seja comprovadamente ineficiente; o funk/rap carioca e melhor que Johann Sebastian Bach pois e mais novo; e a negacao do passado, uma ideologia nefasta que impede a progressao humana e nega o valor da heranca intelectual da humanidade em nome do meme progressista, nao tem logica, e pura estupidez. Para tachar os que ousam discordar da ideologia vem o termo reacionario, reaca para os que nao aceitam os designios messianicos do comunismo, para aqueles que reagem contra as teses inumanas do comunismo. Reagir contra o comunismo inumano e uma virtude, ser reaca e nao aceitar de forma estupida o progressismo acefalo.Quando surge um movimento como o Escola sem Partido e a mostra que a coisa vai muito mal, o problema: e da natureza da ideologia de esquerda usar da liberdade para impor sua ditadura, e se em situacoes normais leis e normas nao seriam necessarias para garantir ao aluno seu direito de palavra, vivemos uma situacao impossivel onde o professor usa sua liberdade para tiranizar o aluno que discorda de sua ideologia. A coisa so tomou visibilidade pois alguns alunos se revoltaram e gritaram, o estudante de primeira serie submetido a ideologia do construtivismo nao aprendeu a gritar, serao sempre vitimas?Alex
O Livro tem sido o suporte da evolucao intelectual do homem, mais que a tradicao oral o livro guarda os avancos da humanidade, entre o conhecimento oral e a tradicao escrita ha grande diferenca de qualidade, o livro permite tratar de assuntos com muito mais profundidade, ate hoje nao existe substituto, somente ele permite o conhecimento profundo, qualquer outro meio torna a vida intelectual mais rasa. O e-reader com seu conforto de leitura similar ao papel traz ao livro a mobilidade dos meios digitais, e mais pratico, rapido e barato em comparacao com o livro de papel, e assim herdeiro capaz que pode fazer o livro ir ainda mais longe. A prensa de Gutenberg permitiu a difusao dos livros, o papel feito de polpa de madeira permitiu o livro avancar ainda mais, tornando-o mais barato, o e-reader e o proximo na sequencia, torna o livro ainda mais barato, rapido e pratico, e a evolucao da tecnologia.Assim como o papel que consolidou-se depois do uso da polpa de madeira, o e-reader tambem consolidou-se, se olharem nos posts antigos deste blog acompanharao a evolucao desta tecnologia ate o estagio atual onde ela ja e madura, capaz e funcional e os avancos sao minimos e na maioria cosmeticos. A grande decisao de compra no caso do primeiro e-reader resume-se a um modelo mais barato sem luz ou mais caro com iluminacao integrada; a segunda escolha e a loja de ebooks que ja vem integrada ao aparelho e seu ecossistema: Amazon DRM com seus kindles, Kobo com Adobe DRM ou o da Saraiva com Adobe. Mas independente do ecossistema ao qual seu e-reader esteja vinculado, todos permitem o que chamamos side load, instale em seu computador o programa Calibre ebook e deixe a mediocridade do DRM para tras, convertendo formatos e carregando seus livros no seu e-reader de preferencia. Ate o formato dos ebooks consolidou-se, a capacidade do epub ja e suficiente, o epub 3 nao e desejavel pois traz mais problemas que solucoes, o unico avanco que acho desejavel e a capacidade do epub portar de forma nativa expressoes matematicas, pois hoje, para colocar uma expressao algebrica e necessario inserir uma imagem. O epub3 nao so nao permite expressoes algebricas como permite insercao de videos e programas no texto, o que nao e saudavel para o e-reader. Livro e livro e e bom de ler no e-reader, para as outras coisas use um tablet, mas nao use o tablet para ler, tenho visto gente inteligente e leitor capaz passar vergonha pois nao consegue enfrentar um texto mais desafiador no tablet, sim, ele nao serve para ler com profundidade e deixa as pessoas literalmente mais burras e incapazes, dificulta muito a leitura de textos complexos.O maior problema atual do Brasil e a educacao, e sua falta que nos diferencia de paises mais avancados com nivel de vida melhor, e o e-reader seria uma tecnologia fundamental para resolver este problema, mas ha a ideologia de esquerda que gosta do povo ignorante, pois so os imbecis para cairem nos seus discursos vigaristas, vazios e estupidos. Hoje com o
impeachment batendo a porta do governo ilegitimo do PT seus discursos vigaristas abundam, quando sua incompetencia e ma fe vem a luz tentam driblar a realidade com a dialetica mais porca. Ate aqui neste blog ha a patrulha destes imbecis ideologicos que nao percebem o ridiculo que passam tentando justificar manter o povo ignorante, e se olharem a historia verao que todo regime de esquerda tem como base a eliminacao dos que pensam, aqui os vigaristas tentam nos calar, fingir que nao existimos, fingem que seu discurso vagabundo ainda vale qualquer coisa, nao vale; em outros paises de esquerda eles matam e mataram, matam na Coreia do Norte, matam em Cuba, mataram milhares na China, URSS e Vietna, apenas para citar alguns. E so matando as pessoas que pensam e destruindo a educacao para que nao surjam mais pessoas capazes de pensar e que eles mantem-se com o discurso vagabundo de um progressismo vigarista do seculo passado. A ideologia vigarista nao pode com o conhecimento e pensamento, nao tem argumentos, e sua resposta e sempre a violencia, morte da educacao e morte das pessoas que pensam.Hoje com o impeachment e importante pensar em nao apenas tirar a Dilma e Lula da presidencia e o PT do poder, eles que sempre foram contra o e-reader, eles que sempre foram contra a educacao e da forma mais hipocrita, suja e nojenta se declaram patria educadora quando sua principal doutrina e destruir a educacao de verdade e substituir pela doutrinacao vagabunda como ocorre em Cuba. A coisa aqui nao e apenas tirar o PT do poder e todos os petistas incompetentes e vagabundos da maquina do estado, mas tirar a ideologia de esquerda, denunciar sua vigarice e acabar com este atraso. Tirar a Dilma do poder e apenas o primeiro passo para acabar com a revolucao cultural que as esquerdas querem colocar no Brasil, lembre-se, para eles revolucao cultural significa destruir a cultura verdadeira e matar os que pensam, e para isso a possibilidade de livro barato e livre com o e-reader nao pode existir. Tirar a Dilma, espero, seja facil, ela nunca teve legitimidade para governar, ela sempre foi presidente ilegitima, com urnas impossiveis de auditar, cheias de falhas e o uso descarado da maquina do governo alem da mentira descarada, em um pais democratico serio ela ja estaria fora, e pior, ousam falar em nome da democracia quando sao frontalmente contra qualquer principio democratico, so os ignorantes caem nesta palhacada, e e por isso que precisam que o Brasil seja uma terra de ignorantes.Livro e cultura, educacao e inteligencia, e-reader e ebook seus sucessores, o PT e as esquerdas querem o povo ignorante e na miseria, avido por migalhas do governo, subservientes a uma ditadura, se ha um impeachment e pois existem pessoas ainda capazes de ler, e se fossemos melhores leitores nem impeachment seria necessario, pois o PT ou outro partido de esquerda nao estaria no poder e o Brasil seria um lugar melhor para todos viverem. Cuidado, lembrem-se, tirar o PT e apenas o primeiro passo, precisamos continuar, e e emblematico
que quem hoje barra o e-reader na camara e Alessandro Molon antes PT agora Rede, ainda vou fazer um post sobre ele e o processo do e-reader, mas isso e para mostrar que a REDE e Marina Silva sao mais um partido comprometido com a ignorancia dos brasileiros, e se assim nao fosse o Sr. Alessando Molon ja teria dado seu voto favoravel em fazer valer o dispositivo constitucional que libera de imposto o livro para o e-reader.O impeachment e so o inicio, precisamos valorizar a cultura de verdade e combater a guerra cultural das esquerdas que querem o povo ignorante. Impeachment ja! Livro ja! E-reader ja! E hora de combater a revolucao cultural da ignorancia.Alex
Vivemos em uma epoca bizarra em que conhecimentos simples, que deveriam ser dominio de todos, nao sao entendidos nem pelos especialistas na area, e muito menos por professores em salas de aula, este e o caso da diferenca textual entre autores de varias estirpes. Escritores nao sao iguais, textos nao sao iguais; ha os ruins, os aceitaveis, os bons, muito bons e excelentes, e uma grande estupidez achar que todos os textos sao iguais e uma incrivel falta de cultura nao saber diferencia-los. Para maioria a diferenca entre um bom texto ou um mau e o uso correto da gramatica, e isso nao e verdade, o texto mais mediocre e vagabundo pode ser gramaticalmente correto, isto o torna apenas aceitavel, nada mais.O que a escola ensina, ou deveria ensinar e escrever um texto gramaticalmente correto, infelizmente nao chega nem a isso, entender a excelencia textual dos grandes autores passa ao largo. A fluencia na leitura nao e tarefa simples, ela desenvolve-se aos poucos, e necessario criar o gosto da leitura no aluno com textos de estrutura sintatica simples, e so depois ir aos mais complexos. Atirar o estudante despreparado sobre o texto de Machado de Assis, nosso maior escritor, em vez de incentivar a leitura tem o efeito contrario, faz com que a maioria dos garotos passe a odiar a leitura, primeiro por ser um texto denso e dificil, exigindo do aluno uma proficiencia que ainda nao tem, aqui a dificuldade pode virar trauma; e para piorar, os assuntos abordados por Machado nao sao do gosto do estudante medio, ou seja, e dificil e chato, em vez de ler tornar-se um prazer vira um sacrificio, criando sentimento ruim sobre todos livros.Esta realidade da leitura obrigatoria em sala de aula ja e velha, conhecida por todos e ninguem faz nada para mudar, mas ha aqui mais um agravante: ate a decada de oitenta os jornais ainda tinham escritores razoaveis que usavam estruturas sintaticas menos simplorias, funcionava como transicao entre os livros infantis simples e a escrita mais complexa, desta maneira, ao ler um Machado a vala para transpor ja nao era tao grande. Este rito de iniciacao dos jornais aos textos complexos nao mais existe, por conta dos manuais de redacao e (falta de) estilo, os jornais hoje sao mais pobres que a literatura infantil.Apos o aluno aprender a decodificar os codigos do alfabeto e comecar a ler, e imprescindivel captar o gosto e o interesse com livros sobre assuntos que interessem ao estudante, so assim ele desenvolve o gosto pela leitura; a leitura escolar obrigatoria de textos que nao interessam ao aluno faz com que toda leitura ganhe um sabor amargo, mas, se o aluno ler o assunto que gosta, que tem prazer, a leitura tornar-se-a um habito agradavel que o acompanhara ao longo da vida. A primeira e principal funcao da escola e desenvolver no aluno a habilidade e o prazer pela leitura.Ler os grandes escritores e a habilidade maior, para encarar estes textos tem que gostar de leitura.Como disse acima, fazer um texto gramaticalmente correto e mera mediocridade, e nao
e isso que faz o grande escritor, que tem um dominio tao bom da lingua que muitas vezes e capaz de violar a gramatica de forma magnifica. O grande escritor cria a sua lingua, por isso tambem ha certa dificuldade ao ler um novo mestre da escrita, e como aprender uma lingua nova, muito parecida com a que voce conhecia, mas com diferencas, e demora um tempo ate acostumar-se, por isso um novo grande escritor e sempre um desafio e uma grande aprendizagem da lingua.E necessario entender o que e escrever bem para identificar o bom texto, ler os grandes ajuda, cada mestre escritor acrescenta um nivel novo de expressividade na lingua que os escritores subsequentes se apropriam. Shakespeare, criou no dialogo de suas pecas uma dramaticidade inedita, nunca vista nas pecas gregas. Cervantes ao detalhar a condicao humana em seu romance picaresco deu uma nova dimensao ao personagem, ate aquele momento inedita em textos. Goethe infunde em seus personagens os dilemas caros a alma humana. Alguns textos sao tao poderosos que transpassam a barreira da lingua, podem ser traduzidos e ainda guardam uma potencia fenomenal, nao tenho habilidades na lingua russa, mas e facil ver a forca estupenda do texto de Dostoievsky mesmo em uma traducao, mas um Hemingway usa a concisao e forca da lingua inglesa de uma forma tao estupenda que uma traducao tira-lhe toda a vida, ler O Velho e o Mar ou o Sol Tambem se Levanta em portugues e uma palida amostra do texto em seu original, o lirismo de Fitzgerald tambem esvai-se na traducao. Quando o leitor acompanha as desventuras de Zaratustra penetra na alma o desespero niilista que Nietzsche habilmente colocou no texto, e preciso um leitor experiente para nao sucumbir a esta armadilha espiritual. No Coracao das Trevas o leitor e levado ao horror abissal da alma quando acompanha a historia de Marlow em sua jornada ao interior do Congo, Conrad faz o leitor experimentar uma escuridao inenarravel em poucas paginas, e obra de um mestre da pena.Sempre que o leitor inicia o livro de um grande autor que ainda nao tomou contato, mesmo leitor experiente, ha um desafio, uma dificuldade, entrar no jogo escrito do autor, aprender sua linguagem, e a nova dimensao que faz o leitor crescer. Quando acompanha a visao aguda de Balzac o leitor aprende a ver no enlace do cotidiano mais que a mediocridade da vida comum. Em Tolstoi e oferecida uma visao ampla de todo o tecido social a partir de suas engrenagens. Conhecer os grandes escritores e fundamental para o bom leitor, este duelo com as grandes obras o faz crescer, e se tem pretensoes a tomar a pena em suas maos tal desafio e fundamental.Ler e uma experiencia de vida, aprender a pilotar um aviao tambem, assim como escalar uma montanha, viajar em um veleiro e atravessar a pe uma cordilheira, so que o livro e mais barato. Experimentar a vida somente atraves dos livros nao e uma atitude saudavel, mas o livro aguca a percepcao para a vida real, torna ela mais plena, somente