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O plano de Sherazade Depois que Sherazade se casou com Shariarforam festejar. No dia seguinte Sherazade falou para o rei:-Posso verminha irma?Quero contar uma historia para ela.-O rei adeixou contar, mas a irma de Sherazade tinha que ir ate o castelo. QuandoSherazade comecou a contar uma ultima historia, o rei que estava escondidoouvindo tudo ficou comovido com a historia e nao matou Sherazade que foi fiel aele por toda sua vida. Ana Belle 5oano "A" Sherazade e o rei ShariarSherazade secasou com Shariar.E a noite se passou e na manha a irma de Sherazade estava naespreita escondida.Quando o rei iria darordens para os guardas executarem Sherazadea sua irma Duniazade apareceu e jogou um tijolo na cabeca de Shariar eSherazade deu uma facada nas suas costase Shariar soltou um grito e os guardasapareceram e pegaram Sherazade e Duniazade que foram presas por matar o rei. Duniazade passou pelo buraco da sela e soltouSherazade e elas colocaram muitas dinamites no castelo inteiro e todos osguardas do castelo inteiro morreram. Fim Victor Antonio <iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/VTlWfwllOak" frameborder="0" allowfullscreen></iframe> O dia que a turma do 5o ano B encolheu Quando Ana Maria tinha acabado de corrigir o dever, eu peguei o caderno de portugues e ouvi um barulho muito forte. Quando vi que estavamos todos pequenos. Guilherme comecou a rir daquela situacao, mas Ana Maria falou para ele parar porque isso nao era brincadeira. Eu estava pensando como sair daquela situacao quando ouvimos outro barulho so que mais baixo. Era alguem batendo na porta e a turma pensou como abrir. Subimos na cadeira onde fica o lixo e empurramos o lixo para o chao, ja que estava vazio. A turma desceu, empurrou a cadeira ate porta, subimos na cadeira e fizemos uma escadinha porque a porta era muito lisa e a turma nao conseguia subir. Abrimos a porta. Era um aluno da outra sala. Quando ele viu que a porta se abriu sozinha, jogou os papeis no chao de susto, acertando sobre mim. Escapei debaixo dos papeis por um vao que tinha. Entao foi a hora da merenda. Subimos nas cadeiras, penduramos nas toalhas e chegamos em cima da mesa. Quem tinha potinho nem comeu porque nao conseguiu abrir e quem nao trouxe potinho encheu com os graos de arroz que caiam no chao. Fomos para o recreio e ficamos so nos cantinhos da parede para os alunos das outras salas nao pisarem na turma. Acabou o recreio. Ja que a porta estava aberta porque nao conseguimos fechar, estavamos esperando a professora Jane. Na hora que ela chegou, a turma tentou falar pra ela que estavamos pequenos. Ai eu pulei no pe dela e ela viu que era eu. Ela me pegou, me pos perto do ouvido e eu contei pra ela o que acontecido. A professora sabia onde Emilia a culpada de tudo estava. A professora Jane pegou uma das maquetes, pos a turma dentro e levou ate onde Emilia estava. Emilia levou a turma ate onde a ficava as duas chaves. A chave de encolhimento nao queria voltar para o seu lugar mas
a professora Jane e Emilia conseguiram e elas fizeram a turma crescer de novo antes de acabar a aula. A professora Ana Maria foi dar aula para os alunos da outra sala e a Jane deu a prova para a turma.Lucas da Silva Maciel 5oano B O dia que a turma do 5o ano encolheu Certo dia eu estava tomando cafe,fui para aula, quando cheguei la , bateu o sinal. Comecamos a aula corrigindo o dever, depois a aula de producao de texto, quando de repente ouvimos um barulho, quando notei estava do tamanho de uma formiga, depois dona Ana Maria pediu para escrever uma producao de texto, Eu pensei que ia dar, mas para escrever tive que pedir ajuda. Todos estavam assustados na hora, e me ajudaram, uma hora depois terminamos.E ja era hora do lanche, dez minutos depois chegamos la e comemos um grao de nosso lanche, fomos para o recreio , mas nao brincamos.quando a dona Detinha chegou nao achou ninguem e foi embora.Todos fomos ao banheiro e o Elik caiu dentro da pia. Bateu o sinal e todos fomos embora.Como eu sabia que ia demorar, pulei em cima de uma borboleta e fui para a casa, todos me pediram carana, mas nao dei carona para ninguem. Quando cheguei em casa fui para minha cama e dormi por duas horas e meia. Quando acordei chamei o Joao victor, e o Vitinho , brincamos das tres ate as cinco horas. Corri por mais duas horas com o zeus , que alias e muito fofinho, chutei bola e quebrei meu dedao, sai do patio as 7:30 horas. Fui para a cama as duas da manha dormir.Quando acordei estava na teia de uma aranha, quando consegui sair de la, fui para a aula, e um tempo depois voltamos ao tamanho normal.Thiago 5o ano AO dia que o5o ano A encolheuHoje era um dia igual a outroqualquer, acordei, me arrumei e fui para a escola, chegando la a professora AnaMaria comecou a corrigir o dever e de repente ouviu-se um barulho mas ninguemdeu ouvidos ate que de repente todos do 5o ano A encolheram. Porque a danadinhada Emilia deslizava a chave do tamanho e la na minha sala todos estavam doidosate que a minha professora Ana Maria teve uma ideia e disse: -Silencio! Venham todos aqui!E todos desceram pela a alcadamochila e foram ate la chegando la a Ana Maria falaram:-Vamos esperar dar 09h10min parairmos lanchar, ate la talvez ja tenhamos voltado ao normal.Chegando na hora da merenda eu eminha turma ainda estavamos pequenos e a Ana Maria disse para que nos ficassemosnasala e abrirmos salgadinhos que o Victor Antonio havia levado. Entao eu e aNicolle subimos pela alca da mochila do Victor, ela me ajudou a abrir o ziper epegar o salgadinho e jogamosele no chao; todos ajudaram a abri-lo. Depois quecomemos nao saimos para o recreio, pois a Ana Maria disse que era perigoso,pois alguem poderia pisar em nos. Apos o recreio a dona Jane veio para daraula, mas quando chegaram todos nos estavamos pequenos. A dona Ana Mariaconversou com a
Jane, que disse:-Otima ideia, entao eu vou pegarseu plano de aula e dar a sua aula la no 5oB.-Isso. Disse Ana Maria. Mas naoconte para ninguem.Com isso a Jane foi embora, e eudisse para a Ana Maria se poderia ir embora e deixara as nossas mochilas aqui.Ela deixou e quando eu fui embora eu so passei pelo cantinho da calcada e paraatravessar a rua eu passava correndo de tanto medo. Quando cheguei em casa eucontei tudo para a minha avo e ela disse para mim nao sair de casa hoje. No diaseguinte eu voltei ao normal e nunca mais aconteceu isso e a minha rotina voltou ao normal.Ana Belle 5o ano A
LOBINHOSA Alcateia e o ramo para as criancas de 6,5 a 10 anos de idade de ambos os sexos. O programa educativo e as etapas do lobinho visam os primeiros ensinamentos para a vida no campo, vida em equipe e desenvolvimento da lideranca. Na Alcateia a crianca aprende a se preparar para, quando tiver a idade certa, seguir para a Tropa Escoteira.O programa da Alcateia e inspirado no "Livro da Jangal", de Rudyard Kipling, resumido em "Mowgli, o menino-lobo". A organizacao da Alcateia pode ser so de lobinhos, lobinhas ou mista. O chefe pode ser chamado de Akela e seus assistentes podem ser chamados de Baloo, Baguera, Kaa, Chill e outros nomes de animais representados no "Livro da Jangal".A Alcateia e dividida em equipes denominadas matilhas, designadas cada uma com 4 a 6 criancas, nos quais sao realizadas atividades de primeiros socorros, economia, trabalhos manuais, vivencia no campo e jogos, diferente do sistema de patrulhas, adotada no Ramo Escoteiro ou Ramo Senior.O lobo e o animal simbolo de todas as matilhas, que se diferem numa mesma Alcateia pelas cores proprias dos lobos. A matilha e liderada por um Lobinho ou Lobinha chamado de Primo, auxiliado pelo Segundo, escolhidos pelos lobinhos de sua matilha.Antes de completar 11 anos de idade, o Lobinho e encaminhado para a Tropa Escoteira, depois de uma cerimonia de passagem na qual se despede da Alcateia.NOSSA LEI TEM CINCO ARTIGOS:I - O Lobinho ouve sempre os Velhos Lobos;II - O Lobinho pensa sempre primeiro nos outros;III-O Lobinho abre os olhos e os ouvidos;IV -O Lobinho e limpo e esta sempre alegre;V - O Lobinho diz sempre a verdade.NOSSA PROMESSA:Prometo fazer o melhor possivel para:Cumprir meus deveres para com Deus e minha PatriaObedecer a Lei do Lobinho e fazer todos os dias uma boa acao.NOSSO LEMA: MELHOR POSSIVEL"HISTORIA DA JANGAL"O Livro da Jangal" foi originalmente escrito em dois volumes entre 1894 e 1895. E a publicacao mais conhecida de Rudyard Kipling e traz uma serie de historias, sendo o personagem principal o "Mowgli - Menino Lobo".Outros contos de aventuras igualmente famosos sao "Os Irmaos de Mowgli" e o "Avanco da Jangal".Mowgli e um garoto criado por lobos e que vive na selva. O garoto cresce aprendendo os segredos da selva com seus amigos Kaa, a serpente, Bagheera, a pantera, entre outros animais.Quando conheceu o Livro da Jangal, de Rudyard Kipling, Baden-Powell, o fundador do escotismo, pediu ao autor autorizacao para usar a estoria de Mowgli o Menino Lobo, como fundo de cena do novo ramo que iria criar para os pequenos.Em 1916, com a publicacao do Manual do Lobinho, tem inicio o ramo lobinho no movimento escoteiro.UNIFORME PARA LOBINHO E LOBINHASCRUZEIRO DO SUL (DISTINTIVO ESPECIAL)Aprovado pela Diretoria do Nivel Local, homologado pela Diretoria Regional e certificado pela Diretoria Executiva Nacional ao Lobinho especialmente recomendado pelos escotistas da Alcateia que: Tenha conquistado todas as atividades previstas no 2o Guia do Caminho da Jangal; Tenha participado de, no minimo, tres acampamentos ou acantonamentos; Tenha conquistado, no minimo, cinco especialidades em pelo menos tres ramos de conhecimentos diferentes; Tenha conquistado uma das quatro
Insignias de Interesse Especial do Ramo Lobinho: Insignia Mundial Escoteira de Meio Ambiente, ou a Insignia da Lusofonia, ou Insignia do Cone Sul, ou a Insignia da Boa Acao; Seja recomendado pelos Velhos Lobos e pela Roca de Conselho por ser um Lobinho dedicado, frequente as atividades da Alcateia e cumpridor da Lei e Promessa do Lobinho.
pelo menos 3 paises diferentes do seu.Entrar em contato com um escoteiro de outro pais lusofono, em conjunto com ele programar uma atividade que seja totalmente tipica naquele pais, com duracao minima de duas horas, e aplica-la em sua ou em outra secao do grupo escoteiro;Cultura:Realizar pelo menos duas, dentre as opcoes abaixo:Participar de um evento cultural em conjunto com outros cidadaos de paises lusofonos.Organizar um Jantar tipico para sua Secao, de um pais lusofono, a sua livre escolha. Neste jantar devera ser servido um cardapio tipico (bebida tipica, prato principal, acompanhamentos e sobremesa), os participantes deverao estar usando trajes tipicos, musica tipica e devera ser realizada uma apresentacao artistica.Escrever uma peca com um escoteiro de outro pais lusofono e apresenta-la para a secao, considerando cenario e caracterizacao dos personagens.Geografia:Realizar pelo menos duas, dentre as opcoes abaixo:Preparar um roteiro de viagem para outro pais lusofono, considerando os pontos turisticos a serem visitados, transporte, orcamento e campanha financeira, seguranca e cronograma de acoes.Visitar outro pais lusofono, fazendo uma apresentacao posterior a sua secao, mostrando fotos e videos dos locais visitados, principais tracos culturais, gastronomia, curiosidades, etc.Elaborar um projeto de atividade aventureira em outro pais lusofono.INSIGNIA DA LUSOFONIA - RAMO PIONEIROINSIGNIA DA LUSOFONIA:Elaborar e executar um projeto de viagem para outro pais lusofono, considerando todos os aspectos operacionais, tais como: Roteiro; Transporte; Documentos e vacinas necessarias; Pontos a serem visitados; Seguranca; Locais de hospedagem; Contato com outros escoteiros; Entre outros;Apos a viagem, devera ser apresentado por meio audiovisual todos os detalhes da aventura, indicando os principais aspectos culturais e geograficos do local visitado.
Sempre AlertaFinal de semana passado (dias 31/05 e 1/06) o grupo estava cheio de atividades.No sabado as tropas escoteiras Caio Viana Martins e Sao Jorge e a tropa senior Tupa participaram de um curso de 1o Socorros que durou o dia inteiro, organizado pela chefia da tropa Caio Viana (tropa 1) com a ajuda das pioneiras Rafaela e Thaina. E os lobinho (nossos amados filhotes) foram para um passeio no complexo Feliz Lusitania na Cidade Velha.E no domingo a tropa senior Tupa participou da sua primeira corrida de orientacao la no 2o BIS com a participacao de alguns seniores do GE Santos Dumont 4oPA.Vamos conferir algumas fotos??Passeio dos LobinhosFotos de autoria do chefe Daniel JRCurso de 1o SocorrosNossas "vitimas" Jair, Rodrigo e Claudia Corrida de Orientacao fotos de autoria do chefe: JC ARAUJO Destaque para nossa guia Luana Maia que ficou em 6o lugar na categoria que concorreuParabens Luana !!! :)Parabens aos chefes das secoes pelas atividades maravilhosase parabens aos membros que participaram.SAPS e ate a proxima SENIORESA Tropa Senior/Guia e voltada aos jovens de 15 a 17 anos de idade de ambos os sexos. O programa educativo visa oferecer maiores desafios e fazer com que os jovens adquiram novas habilidades para superar os obstaculos da vida.A Tropa Senior (masculina), Tropa Guia (feminina) ou Tropa Senior Mista e dividida em patrulhas de 4 a 6 jovens. Cada patrulha adota um nome caracteristico, que pode ser o de algum acidente geografico bem conhecido pela patrulha ou de uma tribo indigena nacional.Antes de completar 18 anos de idade, o senior ou a guia e encaminhado para o Cla Pioneiro, depois de uma cerimonia de passagem na qual se despede da Tropa.UNIFORME ESCOTEIRO - RAMO SENIOR - MODALIDADE BASICAESCOTEIRO DA PATRIA (distintivo especial)Aprovado pela Diretoria do Nivel Local, homologado pela Diretoria Regional e certificado pela Diretoria Executiva Nacional, ao jovem especialmente recomendado pelos escotistas e pela Corte de Honra de sua Tropa, que: Tenha realizado a totalidade das atividades da Etapa Azimute; Tenha conquistado o Cordao Dourado; Possua uma das seguintes Insignias de Interesse Especial do Ramo Senior: Insignia Mundial do Meio Ambiente, Insignia da Lusofonia, Insignia Cone Sul ou Insignia do Desafio Comunitario.; Possua pelo menos 10 noites de acampamento, como Senior, com sua Patrulha ou Tropa; Possuir a Insignia da sua respectiva modalidade (Aeronauta, Naval ou Mateiro), do Ramo Senior. ESCOTEIROSO Ramo Escoteiro e voltado aos jovens de 11 a 14 anos de idade, de ambos os sexos. O programa educativo visa aumentar os conhecimentos e sua autoconfianca. Na Tropa Escoteira o jovem aprende a conviver em equipe, a respeitar a natureza e muitas outras coisas necessarias a essa faixa de idade.A organizacao da Tropa Escoteira pode ser so de escoteiros, so de escoteiras ou mista. A tropa e dividida em patrulhas, que sao equipes de 5 a 8 jovens.Cada patrulha tem como simbolo e nome um animal, uma estrela ou uma constelacao e todos os seus membros devem conhecer suas principais caracteristicas. Os fatos marcantes da vida da patrulha devem ser indicados no bastao e na bandeirola que e carregado pelo seu
monitor. Este e o responsavel pela administracao, disciplina, treinamento, atividades e boa apresentacao de sua patrulha e e ajudado pelo sub-monitor. O Monitor e eleito pela sua Patrulha. A Patrulha pode fazer suas proprias atividades como excursoes , acampamentos etc.Antes de completar 15 anos de idade, o Escoteiro ou Escoteira e encaminhado para a Tropa Senior ou Tropa Guia, depois de uma cerimonia de passagem na qual se despede da antiga Tropa.UNIFORME ESCOTEIRO - RAMO ESCOTEIRO - MODALIDADE BASICALIS DE OURO (dISTINTIVO ESPECIAL)Aprovado pela Diretoria do Nivel Local, homologado pela Diretoria Regional e certificado pela Diretoria Executiva Nacional, ao Escoteiro especialmente recomendado pelos escotistas e pela Corte de Honra de sua Tropa, que: Tenha realizado a totalidade das atividades previstas no Guia da Aventura Escoteira - Rumo e Travessia; Possuir o Cordao Vermelho e Branco; Possuir uma das seguintes Insignias de Interesse Especial do Ramo Escoteiro: Insignia Mundial do Meio Ambiente, Insignia da Lusofonia, Insignia Cone Sul ou Insignia da Acao Comunitaria; Possuir pelo menos 10 noites de acampamento, como Escoteiro, com sua Patrulha ou Tropa Escoteira; Possuir a Insignia da sua respectiva modalidade (Aviador, Grumete e Explorador), do Ramo Escoteiro.
amor de broto. E o broto do galho E o galho da arvore. (refrao)Este broto deu uma folha O que folha,bela folha.Ai, ai, ai que amor de folha.A folha do broto O broto do galho O galho da arvore.(refrao)E esta folha tinha um ninho O que ninho, belo ninhoAi, ai, ai que amor de ninho.O ninho da folha A folha do broto O broto do galho o galho da arvore. (refrao)E este ninho tinha um ovo O que ovo, belo ovo.Ai, ai, ai que amor de ovo.O ovo do ninho O ninho da folha do broto O broto do galho O galho da arvore. (refrao)E este ovo tinha uma ave O que ave.Ai, ai, ai que amor de ave.A ave do ovo O ovo do ninho O ninho da folha A folha do broto O broto do galho O galho da arvore. (refrao)E esta ave tinha uma pluma O que pluma, bela pluma.Ai, ai, ai que amor de pluma.A pluma da ave A ave do ovo O ovo do ninho O ninho da folha A folha do broto O broto do galho O galho da arvore.(refrao)E esta pluma foi ao indio O que indio belo indio.Ai, ai, ai que amor de indio.O indio da pluma A pluma da ave A ave do ovo O ovo do ninho O ninho da folha A folha do broto O broto do galho O galho da arvore. (refrao)E este indio tinha um arco O que arco belo arcoAi, ai, ai que amor de arco.O arco do indio O indio da pluma A pluma da ave A ave do ovo O ovo do ninho O ninho da folha A folha do broto O broto do galho O galho da arvore. (refrao)E este arco tinha uma flexa O que flexa bela flexaAi, ai, ai que amor de flexa.A flexa do arco O arco do indio O indio da pluma A pluma da ave A ave do ovo O ovo do ninho O ninho da folha A folha do broto O broto do galho O galho da arvore. (refrao)Esta flexa foi na arvore O que arvore, bela arvore.Ai, ai, ai que amor de arvore. E a arvore da montanha Ole-li-aio (bis)A OrquestraO Baloo vinha pela estrada,Tocando seu tambor, tarara, tata.A Baguera acompanhava tocando o violao.Digdeg, digdeg, digdon.Tarara, tata. Digdeg, digdeg, digdon.Tarara, tata. Digdeg, digdeg, digdon.Tarara, tata. Digdeg, digdeg, digdon.O Baloo vinha pela estradaTocando seu pistao pororo, popo.A Baguera acompanhava tocando acordeon.Nhecnhec, nhecnhec, nhecnhom.Pororo, popo, popo.Nhecnhec, nhecnhec, nhecnhom.Pororo, popo, popo.Nhecnhec, nhecnhec, nhecnhom.Tarara, tata, tata. Digdeg, digdeg, digdon.Tarara, tata, tata. Digdeg, digdeg, digdon.Tarara, tata, tata. Digdeg, digdeg, digdon.Pororo, popo, popo. Nhecnhec, nhecnhec, nhecnhom.Pororo, popo, popo. Nhecnhec, nhecnhec, nhecnhom.A Velha A FiarEstava a velha no seu lugarE veio a mosca lhe fazer malA mosca na velha, e a velha a fiarEstava a mosca em seu lugarE veio a aranha lhe fazer malA aranha na mosca, a mosca na velha, e a velha a fiarEstava a aranha no seu lugarE veio o rato lhe fazer malO rato na aranha, a aranha na mosca, a mosca na velha, e a velha a fiarEstava o
rato no seu lugarE veio o gato lhe fazer malO gato no rato, o rato na aranha, a aranha na mosca, a mosca na velha, e a velha a fiarEstava o gato no seu lugarE veio o cachorro lhe fazer malO cachorro no gato, o gato no rato, o rato na aranha, a aranha na mosca, a mosca na velha, e a velha a fiarContinua...A morte na mulher, a mulher no homem, o homem no boi, o boi na agua, a agua no fogo, o fogo no pau,o pau no cachorro, o cachorro no gato, o gato no rato, o rato na aranha, a aranha na mosca, a mosca na velha, e a velha a fiarA ViagemEu vim de longe pra encontrar o meu caminho,Tinha um sorriso, e o sorriso ainda valiaAchei dificil a viagem ate aqui,Mas eu cheguei, mas eu chegueiEu vim depressa, eu nao vim de caminhao,Eu vim a jato neste asfalto, neste chao,Achei dificil a viagem ate aqui,Mas eu cheguei, mas eu cheguei.Eu vim por causa daquilo que nao se ve,Vim nu, descalco, sem dinheiro, e o pior,Achei dificil a viagem ate aqui,Mas eu cheguei, mas eu cheguei.Eu tive ajuda de quem voce nao acredita,Tive a esperanca de chegar ate aqui,Vim caminhando, aqui estou me decidi,Eu vou ficar, eu vou ficar.Acampei La Na MontanhaAcampei la na montanha,De manha fiz meu cafe,Arrumei minha mochila,E toquei pra frente a peComo e bom viver, acampando assim,Vendo o sol no horizonte nascer.Todos devem ter um grande ideal,E por ele lutar e vencer.Avistei um lindo bosque,La entrei na escuridao.E montei minha barraca e Depois dormi no chao.Como e bom viver, acampando assim,Vendo o sol no horizonte nascer.Todos devem ter um grande ideal,E por ele lutar e vencer.Acenda A FogueiraAcenda, Fogo, acenda,Acenda essa fogueira.Aqueca minha tendae ilumine essa clareira!Pelo simbolo vermelho,A fogueira nos faz irmaos,Neste Fogo de Conselhovamos todos dar as maos!Acorda Escoteiroacorda escoteiro que o galo ja cantouo galo ja cantou..o galo ja cantou...co-co-ro-co....Acorda escoteiro que a vaca ja mugiua vaca ja mugiua vaca ja mugiu...monnnn....e assim por diante...AlabumAlabum, ticabumAlabum, ticabumAlabum, ticauaca, ticauaca, ticabumAhaOh yesMais uma vez...(bem alto, bem baixo, bem fino,etc.)Andar de TremAndar de treme bem legal.Se puxam o cordao,voce para o trem,o Inspetorse a borrecera e mandara voce pra fora do trem.(Repetem-se varias vezes, alterando-se o sotaque de cada vez)Avancam As PatrulhasAvancam as Patrulhas,la ao longe, la ao longe. Avancam as Patrulhas,cantando com valor, la ao longe.RefraoJunto escalaremos a montanha altiva.Junto estaremos no seu pico azul.Somente os falcoes sobre a nossa frenteVoam majestosos sobre o ceu de anil.Se avista acampamento, la ao longe, la ao longe. Se avista acampamento, pela fumaca do fogao, la ao longe.Refrao Com as mochilas as costas,la ao longe, la ao longe.Com as mochilas as costasA tropa ja partiu, la ao longe.Refrao Se avistam as barracas,la ao longe, la ao longe. Se avistam as barracas,doiradas pelo sol, la ao longe. RefraoCancao da Despedida1. Por que perder as esperancas De nos tornar a ver? Por que perder as esperancas Se ha tanto querer? Refrao: Nao e mais que um ate logo Nao e mais que um breve adeus Bem