Ao ter contato com o termo Tecnologia Assistiva pela primeira vez, achei tratar-se apenas da utilizacao de equipamentos/dispositivos tecnologicos, mais propriamente baseados em tecnologias digitais, para apoiar pessoas com limitacoes das mais diversas ordens, sejam fisicas, de aprendizado, dentre outras. Ao ler os materiais sugeridos para o seminario de TA, a ser conduzido pelas colegas Adriany e Priscila, descobri que e muito mais do que isso.Podemos entender Tecnologia Assistiva como um conjunto de recursos (incluindo equipamentos, produtos, praticas e servicos), dotados de recursos tecnologicos ou nao, que visam promover a inclusao de pessoas portadoras de necessidades especiais ao contexto da sociedade atual. Dessa forma, um recurso de TA pode ser tanto uma cadeira de rodas, uma bengala ou uma protese, que apoiam e auxiliam a mobilidade, quanto softwares de computador que sejam acessiveis a pessoas com diferentes limitacoes, como, por exemplo, leitores de tela para apoiar usuarios com restricoes visuais, dentre outros.O texto de Teofilo Galvao1, por sua vez, afirma que Tecnologia Assistiva e um conceito novo, ainda em construcao, com varias classificacoes e definicoes em diferentes paises, o que amplia o entendimento de TA para alem da utilizacao de equipamentos ou ferramentas, incluindo tambem a criacao de manuais, normas, estrategias e metodologias, dentre outros, que favorecam a inclusao e autonomia do individuo com necessidades especiais.Diante dos varios conceitos abordados nos textos e relacionado a TA, que vao dos mais abrangentes aos mais restritivos, um dos que mais me chamaram a atencao foi o conceito de Desenho Universal, que, ainda segundo Teofilo Galvao, [...] tras consigo a ideia de que todas as realidades, ambientes, recursos, etc., na sociedade humana, devem ser concebidos, projetados, com vistas a participacao, utilizacao e acesso de todas as pessoas., e que ainda [...] transcende a ideia de projetos especificos, adaptacoes e espacos segregados, que respondam apenas a determinadas necessidades.. Para o autor, todas as pessoas, sejam portadoras ou nao de necessidades especiais, deveriam ser contempladas nos projetos de ambientes, recursos, softwares, dentre outros, evitando separar e classificar os sujeitos em com ou sem limitacoes, possibilitando uma sociedade mais inclusiva e justa para todos.Particularmente, gosto muito do vies inclusivo, potencializador da inclusao social, do conceito de Desenho Universal, tambem por ele envolver outros grupos excluidos socialmente, como, por exemplo, as camadas mais carentes da populacao. Porem, tenho varias duvidas sobre o conceito, inclusive a respeito da sua aplicacao, principalmente por tratar-se de algo que precisaria atender as mais variadas necessidades, o que poderia ate inviabilizar uma possivel implantacao.Sera que na intencao de projetarmos um software, por exemplo, que pudesse ser utilizado por toda e qualquer pessoa, independente de possuir alguma deficiencia ou nao, nao poderiamos, de certa forma, dada a abrangencia do artefato, criar um produto que nao consiga atender bem a ninguem? Sera que a solucao, nesse caso, nao seria que todo e qualquer software (ainda no mesmo exemplo) pudesse ser completado, via plugins (programas que adicionam novos recursos/funcionalidades) a depender da necessidade?E quais as potencialidades das TA s no contexto educacional, principalmente no que diz respeito a uma educacao autonoma, emancipadora, participativa e colaborativa? Estamos fazendo