Jogo sobre o Japao Bloco de ConteudoHistoriaConteudoDeslocamentos PopulacionaisObjetivos Conhecer as influencias da vinda dos japoneses ao Brasil. Conteudos especificos Imigracao japonesa. Cultura e costumes do Japao. Ano 4o ou 5o Tempo estimado 3 meses Material necessario Papel cartonado, tesoura, lapis e borracha, livros e outras publicacoes sobre o Japao. Sugestoes: Por Dentro do Japao: Cultura e Costumes, Ed. Japan Travel Bureau; Guia de Cultura Japonesa, Ed. JBC, Japao: Guia Visual, Publifolha, A Descoberta do Japao, Ed. Estampa, revistas Made in Japan e Nipponica. Conteudo relacionadoReportagemO Japao e aquiDesenvolvimento 1a etapa Para verificar o que a turma ja sabe sobre o assunto, monte uma roda de conversa a respeito da cultura japonesa. Pergunte quais sao as influencias mais marcantes dos imigrantes que vieram ao Brasil. Depois, combine com o grupo uma pesquisa nas publicacoes sobre o Japao informe que isso vai servir para voces montarem um jogo de perguntas e respostas. Direcione a pesquisa sugerindo algumas areas: por exemplo, costumes, arte, lazer, tecnologia, historia, esportes, variedades e curiosidades. Distribua os livros e peca as criancas que pesquisem em outras fontes em casa. 2a etapa Peca aos alunos para pesquisar exemplos de jogos do tipo pergunta e resposta em lojas de brinquedos, brinquedotecas e sites de fabricantes. Traga tambem exemplos para a classe e circule o material pesquisado pelos alunos, explicando como funcionam esses jogos. 3a etapa Hora de construir o jogo. De acordo com a pesquisa, delimite categorias sobre a cultura japonesa voce pode usar as mesmas categorias em que sugeriu que os alunos fizessem a pesquisa. Entregue cada uma delas a um grupo da classe. Os alunos deverao confeccionar as cartas em material cartonado, colocando o texto em uma das faces, com a resposta de ponta-cabeca abaixo da pergunta. E possivel criar desafios de multipla escolha, como: Os integrantes da primeira geracao de imigrantes se chamam: a-) Nisseis. b-) Isseis. c-) Sanseis. d-) Decasseguis Resposta: B Ou questoes com uma unica resposta, por exemplo: Qual e o nome do tradicional poema curto de 17 silabas muito apreciado no Japao? Resposta: Haikai. 4a etapa Embaralhe todas as cartas prontas, divida novamente a turma em grupos e combinem como sera o sistema de pontuacao as perguntas de resposta aberta podem valer mais, por exemplo. Alternadamente, cada equipe fara perguntas as demais. Aproveite para contar curiosidades sobre as respostas dadas. Produto final Jogo de perguntas e respostas. Avaliacao Observe a participacao dos alunos no levantamento do conteudo, nas entrevistas, na transposicao das informacoes coletadas para a situacao de jogo, na elaboracao das perguntas e alternativas de respostas (verifique se as escolhas indicam entendimento do assunto tratado, se nao trazem alternativas absurdas etc.), o envolvimento do grupo com o tema.Consultoria: Adriana KlisysConsultora de educacao e coordenadora da Caleidoscopio Brincadeira e Arte.Comente A origem da nossa cidade Bloco de ConteudoHistoriaConteudoOrg. Politicas e Administracoes UrbanasObjetivos Compreender como se organizam politica e administrativamente as cidades; Entender como as cidades surgiram no periodo colonial. Conteudos especificos Surgimento das cidades no periodo colonial; Casas de camara, cadeia e pelourinho; Organizacao politico-administrativa das cidades. Ano 4o e 5o anos Tempo Estimado Um