Atividade 1.5Sabemos que e a partir de algum erro queaprendemos novas licoes, com isso o erro deve ser considerado como fonte deaprendizagem, que nos mostra um caminho de descobertas e desafios que nosestimula quanto ao prazer do saber e do fazer.Com isso como professores devemos serconscientes quanto ao nosso papel, afinal estamos em constante conhecimentopara a aperfeicoar nossa pratica pedagogica.Nesse sentido temos que verificar o erro dosalunos, como algo que esta sendo construindo, aprendendo e conquistando novossaberes e conhecimentos. Diante de um erro de nossos alunos, temos queter um olhar diferenciando como o aluno esta construindo seu conhecimento,hipoteses e competencias, onde o aluno erra tentando superar seus erros. Para queseus erros sejam vistos como situacoes de aprendizagem, de forma que atravesdos erros podemos identificar o que ele sabe e seus conhecimentos previosconstruindo novos conhecimentos a partir deles.Nesse sentindo e importante mostrar ao alunoonde ele errou, para que ele possa refletir e buscar novas alternativas, deforma que estamos em constante aprendizagem, sempre em buscar de umconhecimento novo ou adaptar os mesmos, a cada dia nos deparamos com coisasnovas, vivenciamos novas experiencias e precisamos estar abertos a isso, porquese pensarmos que ja sabemos tudo nos fechamos a novas possibilidades evivencias.http://castorinaamorim.blogspot.com.br/2013/08/15-qual-sua-postura-frente-ao-erro.htmlhttp://raprofhistoria.blogspot.com.br/2013/09/atividade-do-forum-1.html ATIVIDADE 1.2 As comunidades virtuaissao redes eletronicas de comunicacao interativa, organizadas em torno de uminteresse ou finalidade compartilhada. De acordo com Schlemmer ( 2.005) essenovo sistema de comunicacao pode abarcar e integrar todas as formas deexpressao, bem como a diversidade de interesses, valores e imaginacoes,inclusive a expressao de conflitos, isso tudo devido a sua diversificacao, multimodalidadee versatilidade. Nesse sentido as concepcoes abordam asdiferentes compreensoes sobre a aquisicao do conhecimento, com diferentesmodelos educacionais e praticas pedagogicas. As comunidades virtuais deaprendizagem permitem que seus participantes interajam entre si, trocandoideias e conhecimentos.Sendo assim um espacode troca de experiencias, compartilhamento de informacoes e colaboracao entre professorese alunos da instituicao, como tambem sera destinado a praticas cientificascoletivas, interativas e interdisciplinares a partir do uso de ferramentas decomunicacao e de informacao. Ela nos permite participar de foruns de discussao,armazenar e compartilhar documentos e artigos, criar agendas, colaborando,assim, para que a informacao se transforme rapidamente em acao.Enfim as comunidadesvirtuais de aprendizagem e um espaco de interacao de pessoas que busca osmesmos objetivos, utilizando novas tecnologias de comunicacao para criarespacos de aprendizagem, geralmente por meio de forum, chat, lista dediscussao, site, biblioteca virtual entre outros. Atividade1.3Asmudancas estao presentes diariamente em nossa vida, sempre estamos em busca dealgo. De forma que vamos acumulando experiencias e vivencias que noscondicionam a fazermos as coisas de uma determinada maneira, sempre em busca denovos objetivos e metas. A mudanca de paradigma vem para alargarmos nossoshorizontes e nao rejeitarmos ideias diferentes so porque nos parecem poucocomuns, devemos estar sempre em busca de novas realizacoes. Com isso muitasvezes e necessario estarmos frente ha algum desafio para seguirmos novoscaminhos e buscar novas oportunidades, mas para isso e necessario estarmosabertos as mudancas.Astecnologias estao presentes diariamente em nossa vida, e a cada dia com novasinovacoes e informacoes, para facilitar a nossa vida, mas tambem e necessariosabermos usar de forma consciente todos esses beneficios. Com isso a tecnologiaa cada dia vai entrando mais