Nao esquecaNunca se esqueca que os sonhos sao feitos de esperanca, que sem a forca da esperanca o sonho se desfaz......Que a alegria de viver e estar ao lado das pessoas que amamos......Que as vezes os sonhos nos da o que a vida nos nega......Que os momentos felizes sao feitos de momentos tristes......Que hoje quem ja amou, um dia chorou......Que sou feliz, pois se nada tenho por tudo lutei e sem me arrepender de nada no futuro poderei dizer Tentei......Que nunca devemos chorar ao ver momentos felizes acabados mais sorria ao lembrar que um dia eles existiram......Que a maior dor nao e estar longe das pessoas que amamos mais sim estar perto e nao consegui alcanca-las......que a melodia da musica deve estar sempre em nossas vidas......que as barreiras podem ser derrubadas......que o amor supera qualquer obstaculo......que a vida e um mar de sonhos, momentos, amor, felicidade, tristeza, tentativas, lagrimas, dor, objetivos, barreiras, duvidas e respostas......quando achamos que sabemos todas as respostas vem a vida e muda todas as perguntas......viver e ser feliz so isso e nada mais......Viver e conviver com a diferenca do amor......Viver e ter fe nas pessoas que amamos sobre todas as coisas de Deus!Entao Viva... Significado do Beijo:1. Beijo na mao...Eu te adoro.2. Beijo na bochecha...Eu so quero ser um amigo.3. Beijo no pescoco...Eu te quero.4. Beijo nos labios...Eu te amo.5. Beijo nas orelhas...Eu so estou fazendo joguinho.6. Olhar nos olhos...Me beije.7. Brincando com seu cabelo...Nao posso viver sem voce.8. Maos na sua cintura...Eu te amo demais pra te deixar ir embora. RELATO DE DIFICULDADESVicente Martins No caso de relato de dificuldades especificas de linguagem (dislexia, disgrafia e disortografia), para ser comentado pelo professor Vicente Martins, e solicitado ao interessado informar idade, nivel de instrucao, cidade e principais queixas de pais, professores e alunos sobre o desempenho leitor, escritor ou ortografico.a) Qual sua idade, serie ou ano do nivel de educacao basica em que estuda? Estuda em escola publica ou privada?b) Durante a leitura em voz alta, o ocorre com a crianca, jovem ou adulto? O que os professores tem observado quanto ao desempenho leitor da crianca? c) Na familia, ha registro de dificuldades em leitura, escrita(producao de ideias e organizacao de ideias no texto) e ortografia? Que outras dificuldades os pais e professores tem observado alem das habilidades linguisticas?d) Quanto a memoria da crianca, o que ocorre para memorizar tabuada, dias da semana, os meses dos anos? Apresenta que tipo de dificuldade em compreender o texto lido ou uma informacao durante a leitura de um texto por outrem ou em situacao de exposicao oral?e) Quanto a escola, que metodo de leitura foi utilizado durante sua alfabetizacao? O construtivista ou metodo fonico(alfabetico, por exemplo)? Como ocorreu sua alfabetizacao? Como aprender a ler? Descreva, em detalhes, as dificuldades observadas durante a fase de alfabetizacao em leitura. Apresente ao professor Vicente Martins outras informacoes que julgar importantes para o pronunciamento ou comentario do caso.Escreva para vicente.martins@uol.com.br Apos discussao em grupo, deverao ser respondidas as questoes abaixo e entregues ao professor no dia 14 de marco de 2007 (tempo CD)Por que podemos