valor da ludicidade para a melhoria devida das pessoas.De acordo com Roza e Santos (1997),em qualquer ambiente ou situacao, o brinquedo e o companheiro inseparavel dacrianca, mas quando sua rotina e interrompida pela internacao num hospital - eeste apresenta uma estrutura fisica inadequada para a crianca -, pode provocardanos que, muitas vezes, marca para sempre sua vida.Os hospitais, normalmente nao estaopreparados para o atendimento de criancas, pois quando ela e hospitalizada suavida muda completamente. Ela deixa sua casa, seus amigos, seus brinquedos eencontram um ambiente desconhecido, com parede sem cor, aparelhos estranhos,pessoas desconhecidas e uniformizadas que lhe oferece remedios amargos,injecoes, mascaras de oxigenio, sondas, exames complicados, alem do choro deoutras criancas, etc. Tudo isso provoca medo, sofrimento, ansiedade edesconforto. Para amenizar esse impacto sentido pela crianca, surge abrinquedoteca hospitalar.Sobre esse aspecto, Cunha (2001,p.97), destaca que: Para alegrar a crianca durante sua permanencia no hospitalfoi criado a brinquedoteca hospitalar. La, a crianca pode encontrar brinquedospara se distrair e, no caso de nao poder deixar o leito, os brinquedos seraolevados ate ela.Historicamente falando, as primeirasideias de brinquedoteca hospitalar surgem na Finlandia mais ou menos no ano de1909, quando se pensava em organizar um espaco de recreacao para as criancashospitalizadas. Mas isso so foi possivel em 1950, quando o brincar no hospitalse organizou. Desde entao, a literatura sobre o assunto tem ajudado asensibilizar os profissionais da area da saude, psicologia e educacao a cercado ludico nos hospitais e clinicas.No Brasil, na decada de 80, atraves,da iniciativa de pessoas de diversas areas da sociedade civil - de ONGs, deOrgaos do Terceiro Setor -, comecaram a ser criadas as primeiras estruturas dasbrinquedotecas hospitalares, as quais tem conseguido cada vez mais adeptos,expandindo-se cada vez mais.E importante ressaltar que muitoshospitais ainda nao reconhecem o efeito do brincar no processo dahospitalizacao. Certamente, existem aqueles que estao dando o primeiro passo;outros ja estao estruturados. Reconhecendo a importancia do brincar dascriancas em situacoes de risco, a Lei Federal no 11.104 de 21 de marco de 2005,dispoe sobre a obrigatoriedade de instalacao de brinquedotecas, nas unidades desaude que oferecam atendimento pediatrico em regime de internacao.O que diz a lei?Art. 1o Oshospitais que oferecerem atendimento pediatrico contarao, obrigatoriamente, combrinquedotecas nas suas dependencias.Paragrafounico o disposto no caput deste artigo aplica-se a qualquer unidade de saudeque ofereca atendimento pediatrico em regime de internacao.Art. 2oConsidera-se brinquedoteca, para os efeitos desta lei, o espaco provido debrinquedos e jogos educativos, destinados a estimular as criancas e seusacompanhantes a brincar.Art. 3o Ainobservancia do disposto no artigo 1o desta Lei configura infracao alegislacao sanitaria federal e sujeita seus infratores as penalidades previstasno II, do art. 1o da Lei no. 6.437, de 20 de agosto de 1977.Art. 4o Esta leientra em vigor 180 (cento e oitenta) dias apos a data de sua publicacao:Brasilia, 21 de marco de 2005.Como se ve a construcao de brinquedotecasem ambientes hospitalares e de suma importancia, pois a mesma transforma oaspecto triste da internacao em momentos alegres, fazendo com que as criancasreajam ao tratamento. Para tanto, torna-se relevante destacar o argumento de(Viegas, 1993, p.13), sobre a brinquedoteca hospitalar: A brinquedotecahospitalar deve ser um espaco diferente, magico, que estimule