BADMINTONHistoria do Badminton Foi na India que o Badminton nasceu, com o nome de Poona. Oficiais ingleses a servico neste pais gostaram do jogo e levaram-no para a Europa. O "poona" passou a se chamar Badminton quando, na decada de 1870, uma nova versao do esporte foi jogada na propriedade de Badminton, pertencente ao Duque de Beaufort's, em Gloucestershire, Inglaterra Em 1934 foi fundada a Federacao Internacional de Badminton (IBF), com nove membros: Canada, Dinamarca, Escocia, Franca, Holanda, Inglaterra, Nova Zelandia e Pais de Gales. Sua sede se situa, logicamente, em Gloucestershire. Nos anos seguintes mais paises se tornaram membros, especialmente apos a estreia do esporte nas olimpiadas de Barcelona, em 1992. Hoje em dia, existem 130 paises membros da IBF, e o numero tende a crescer. Existem, na atualidade, seis torneios principais promovidos pela IBF: Thomas Cup (campeonato mundial masculino de equipes), Uber Cup (campeonato mundial feminino de equipes), Sudirman Cup (equipes mistas), World Championship, World Juniors e World Grand Prix Finals. Em 1995 o Badminton foi incluido nos XII Jogos Pan-Americanos de Mar del Plata, Argentina, e foi jogado novamente, em 1999, nos XIII Jogos Pan-Americanos em Winnipeg, Canada. Depois disso, a modalidade se firmou no evento sendo esporte que conta medalhas ate hoje. Inclusive, em 2007 nos Jogos Pan-Americanos do Rio de Janeiro o Brasil conquistou sua primeira medalha na competicao. O feito historico para o Badminton brasileiro foi conseguido pelo atletas Guilherme Kumasaka e Guilherme Pardo que conquistaram medalha de bronze na categoria de dupla masculina.Nodia 25/08 (terca-feira) nos do grupo PIBID Educacao Fisica que atuamos no Colegio Estadual General Osorio, situado na cidade de Ponta Grossa - Parana, iniciamos uma modalidade que paramuitos dos alunos era desconhecida, o badminton. Um esporte simples que seutiliza de raquetes, peteca, uma rede como a do volei e um espaco nao muitogrande.Conversamosbrevemente com eles, se algum deles conhecia o esporte e o que sabiam, emseguida davamos um pequeno feedback de como e a modalidade e logo ja iamos paraa quadra.Ao verem os equipamentos,foi nitida a curiosidade que os alunos tiveram com essa nova modalidade paraeles. Alguns mostraram um certo nervosismo antes de comecar as atividades,porem, logo foram se familiarizando com o esporte e pegando mais afinidade comas raquetes e petecas.Oaquecimento foi uma atividade bem simples, para que os discentes tivessem oprimeiro contato com o equipamento, tendo a nocao que a raquete era umaextensao da mao, do peso da peteca e a dosagem de forca para bater na raquete.Montamos varias colunas, uma de frente para a outra, os alunos deviam irbatendo na peteca seguidas vezes sem deixa-la cair no chao, levando a petecaate seu companheiro da fila que estava em sua frente. Feito isso, o colegarecebia a peteca e levava a mesma ate a fila a sua frente, e assim seguidasvezes ate todos realizarem a atividade.Asegunda atividade era uma iniciacao ao jogo. Montamos varias mini quadras paraque todos tivessem a oportunidade de jogar. Deixamos os alunos em fila naposicao de saque e a outra fila para receber esse saque. O aluno executava omovimento de saque e o companheiro teria que devolver, caso