criancas ao laboratorio parapesquisarem imagens na internet das diferentes estacoes. Nessemomento a professora deve incentivar os alunos a digitarem as letrasque formam cada palavra das estacoes no Google para que despertemneles o interesse de realizarem pesquisas.Dividira sala em quatro grupos (primavera, verao, outono e inverno) esortear uma estacao do ano para cada grupo para desenharem ascaracteristicas das estacoes de forma criativa usando o tux paintdo Linux Educacional a estacao ao qual foi sorteada e imprimiresses desenhos para exporem no mural escolar. Construircom a turma o calendario das estacoes do ano, usando figuras,numeros e letras para ser fixado no mural da sala de aula, paraauxiliar na construcao do calendario e interessante que os alunosdestaquem as caracteristicas de cada estacao. Como intuito de aprofundar nas caracteristicas e nos cuidados quedevemos ter em cada estacao do ano, no laboratorio de informaticae com auxilio de data show mostrar aos alunos algumas imagenscoloridas de cada estacao. E importante que os alunos percebam queem cada regiao as estacoes do ano ocorrem de forma singular,apresentando caracteristicas singulares, em seguida com as imagensja salvas no tux paint dividi-los em quatro grupos para pintarem asimagens das respectivas estacoes.Organizarpara que os alunos tragam roupas de casa de acordo com cada estacaodo ano. Dialogar com a turma sobre as preferencias dos colegas esobre o que cada um gosta de usar de acordo com o clima. Os alunospoderao registrar por meio de desenho, no caderno a roupa escolhidapor eles e a estacao correspondente. Voces poderao convidaroutras turmas da escola para observar os trabalhos dos alunos e suasroupas.Oencerramento do projeto acontecera com a exposicao dos materiaisconfeccionados pelas criancas, as pesquisas das imagens, os desenhospintados, apresentacao de desfile com as criancas caracterizadasde acordo com as estacoes do ano, poesia declamada das estacoes,coreografia das musicas, e oficina onde as familias tiveram aoportunidade de cantar com as criancas as musicas das estacoes esaborear diferentes cardapios de acordo com as mesmas.RECURSOHUMANOFoicom muita satisfacao que recebemos familia e comunidade paraencerrar o projeto das estacoes do ano.RECURSOSMATERIAISLaboratoriode informatica, data show, aparelho de DVD, papeis diversos, cola,tesoura, revistas e jornais, livros de historia, folhas chamex, TNT, barbante, merenda escolar.AVALIACAOAavaliacao sera feita no decorrer do projeto, permeando todo oprocesso de aprendizagem. Por isso, em cada atividade o professordevera observar e registrar as possiveis duvidas e dificuldadesapresentadas pelos alunos. E importante perceber se os objetivoselencados foram alcancados pela turma e avaliar se necessita de maisatividades ou mesmo retomar algumas ja realizadas para efetivar odesenvolvimento dos alunos com a tematica estacoes do ano.Analisar se os alunos conseguiram fazer a interpretacao oral damusica trabalhada a medida que a professora foi fazendo a leitura,se a partir da conversa sobre as estacoes do ano foi possivelachar alguns elementos desse tema na musica, se houve coerencia nosdesenhos representando cada estacao, se as criancas compreenderamo que e rima atraves da atividade.CULMINANCIA Serafeita atraves da exposicao dos trabalhos das criancas eapresentacao de desfile, teatros e musicas para as familias.ANEXOSAtividadesdesenvolvidas.ANEXOSPRIMEIRODIAConversa informal com os alunos sobre as quatro estacoes.Perguntar se as criancas sabem qual a ordem certa das estacoesdurante o ano. Apos as tentativas, explicar que aqui no Brasil o anoinicia com o