pratica educativa que utiliza novas tecnologias. Em primeiro lugar e preciso acentuar o fato de serem novidade. E toda novidade requer que se trabalhe um processo de adaptacao. E preciso promover a ambientacao de professores e alunos no espaco virtual e no tempo multissincrono dos sistemas online de educacao a distancia."Como adequar as tecnologias aos principios de formacao do conceito de cidadania? Este e mais um desafio para a adocao da EaD nas Universidades Publicas.Outro aspecto importante esta no desenvolvimento das habilidades necessarias ao aluno para o exercicio profissional e atendimento das exigencias das sociedades contemporaneas.DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADESO trabalho esta mudando e as sociedades exigem individuos de multiplas competencias. Belloni (1999, p.5) afirma que:"Para sobreviver na sociedade e integrar-se ao mercado de trabalho do seculo XXI, o individuo precisa desenvolver uma serie de capacidades novas: autogestao (capacidade de organizar seu proprio trabalho), resolucao de problemas, adaptabilidade e flexibilidade diante de novas tarefas, assumir responsabilidades e aprender por si proprio e constantemente trabalhar em grupo de modo cooperativo e pouco hierarquizado."Materia publicada pela Folha de Sao Paulo (1998, p.3-6) aponta que na Conferencia da UNESCO, o perfil do universitario do seculo XXI foi tema amplamente discutido. Concluiu-se que o mercado exige habilidades como trabalhar em grupo, lidar com novas tecnologias e conhecimento em varias areas. O universitario de seculo XXI necessita ser flexivel e nao se especializar demais, nao buscar somente o conhecimento, mas ser criativo. Alem disso, e importante ser sociavel e preparar-se para estudar durante toda a vida.Portanto, o profissional do futuro deve ser, polivalente, empreendedor, criativo, critico, dinamico e ter capacidade de analise com qualificacao profissional nao apenas de carater tecnico, mas tambem e principalmente de conhecimentos, atitudes e habilidades.No contexto acima, as universidades precisam desenvolver as habilidades de seus alunos e sensibiliza-los para o desenvolvimento de relacoes sociais.Como desenvolver tais habilidades na EaD? Como ficam as relacoes aluno-professor no desenvolvimento das habilidades na EaD?A RELACAO ALUNO-PROFESSORA grande dificuldade da EaD esta exatamente na relacao entre aluno-professor quando do desenvolvimento das habilidades necessarias na formacao profissional. Por um lado, o aluno necessita de disciplina e motivacao e, por outro, o professor precisa ser um verdadeiro animador.Litto 9 afirma que educacao a distancia e uma coisa complexa, pois nao existe a cobranca direta do professor. Alem disso, torna-se dificil para um aluno pouco disciplinado, ocasionando uma taxa alta de evasao chegando, em alguns casos, acima de 50%. Ressalta, ainda, que as universidades abertas sao consideradas universidades de segunda chance, ou seja, para pessoas que nao tiveram chance de estudar.Sobre tais dificuldades, Wilson Azevedo 10 apresenta experiencia desenvolvida no Seminario Teologico Presbiteriano do Rio de Janeiro, onde os alunos tinham dificuldades de motivacao, administracao do tempo e envolvimento na dinamica participativa. Como solucao foi criar um modulo introdutorio "Como tornar-se um Aluno Online" abordando todos os pontos criticos citados anteriormente.Em artigo publicado na Folha de Sao Paulo, Gilberto Dimenstein (1998, p.15) afirma que os cursos a distancia nao servem a qualquer um e seria um fracasso com a imensa maioria dos jovens, pois eles necessitam de espaco de convivencia, experimentacao do saber,