"Cada um le com os olhos que tem. E interpreta a partir de onde os pes pisam. Todo ponto de vista e a vista de um ponto," Leonardo BoffMais link para leitura... Confira:http://www.arkos.com.br/main/book/bookmanager.php?list=ebooks Uma das maiores escritoras da literatura infanto-juvenil brasileira, Ruth nasceu em 2 de marco de 1931, em uma Sao Paulo muito diferente onde cada bairro parecia uma cidade do interior. Na Vila Mariana onde cresceu haviam grandes chacaras, com muitas arvores, carregadas de flores e frutos, quintais e caminhos de terra que foram cenario para as suas brincadeiras e aventuras de infancia. A segunda filha do Doutor Alvaro e de dona Esther, ouviu da mae as primeiras historias contadas como tradicao de familia ou lidas em livros de contos classicos e de Monteiro Lobato. Fonte: http://www.ruthrocha.com.br/biografiaVale conferir e viajar pelo mundo da leitura... Acesse o link:http://saladeleituraruthrocha11.webnode.com.br/livros/Jesus! Fonte de Luz e de Misericordia!Obrigada por seu imenso Amor por nos! Um topico relevante e a utilizacao da ferramenta de hipertexto na educacao. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno a pesquisa e a producao textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informacao, os usuarios de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construcao do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferivel do que aquela direta e explicita.Na sala de aula onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboracao, acabam aprendendo mais e atraves de diversas fontes. O proprio conceito de hipertexto pode nos levar a essa intencao. Uma atividade colaborativa traz beneficios extraordinarios no que diz respeito a construcao individual e coletiva do conhecimento. Os professores tambem podem trabalhar com hipertexto para funcoes pedagogicas. Utilizar textos de varias turmas e redistribui-los e um bom exemplo. O hipertexto tambem traz como vantagem para a educacao a construcao do conhecimento.O uso do hipertexto na educacao traz aspectos positivos e negativos. Dentre os aspectos positivos, podem ser citados:- Quebra na linearidade que as midias tradicionais impoem como ferramentas didaticas.- Flexibilizacao da sequencia da leitura da informacao, permitindo um aprofundamento maior ou nao em determinados topicos.- Ampliacao da quantidade de informacao disponivel.- Facilitacao do acesso a informacao.Dentre os aspectos negativos do hipertexto na educacao, podem ser citados:- Tecnologia e ainda cara em relacao ao ensino tradicional, problema que ainda e ampliado pelo fato dos recursos tecnologicos se tornarem rapidamente obsoletos.- Falta de definicao do novo papel do professor.- Tecnologia e "menos confiavel" que os recursos tradicionais.Disponivel em: http://hipertexto.wikidot.com/hipertexto-e-educacao Terceirta parte da conferencia proferida durante o Simposio Hipertexto 2010 na UFPE em Recife/PE. Parte 1 de 4. Traducao: Karla Vidal e Clecio Vidal. Edicao: Pipa Comunicacao. "A sala de aula interativa supoe que o professor se de conta do hipertexto. Aqui ele pode contar com tres sugestoes apresentadas por Martin-Barbero, um critico da utilizacao das velhas e novas tecnologias na educacao.1. O professor tera que se dar conta do hipertexto: o modelo nao-sequencial, a montagem de conexoes em rede que permite e exige uma multiplicidade de