As tercas-feiras, as 08 horas, toda a escolase mobiliza para cantar o hino nacional...Todas as salas sao responsaveis pelas bandeiras, alternando-se semanalmente, todos cuidam das bandeiras, enquanto ouvem o hino...O peso da responsabilidade compartilhadoentre todos os alunos...cidadania e patriotismo se aprende desde cedo aqui no C.E.F.E.K. TODAS NA MAIOR ALEGRIA...PRONTINHAS PRA INICIAR A APRESENTACAO...LINDAS !!!!GRACINHAS!!!!NA EXPECTATIVA DOS APLAUSOSSUCESSO ABSOLUTO!!!!NOSSAS PEQUENAS ARTISTAS,LINDAS APRESENTANDO UMA COREOGRAFIA DA MUSICA "A PAZ"...FOI MUITO LINDO MESMO!!! PARABENS!!! Adicionar legendaAs criancas quando estao interessadas nas historias que estao ouvindo sempre procuram uma forma de se organizarem o mais proximo possivel, para nao perderem nada do texto. O desenvolvimento infantil e o papel do ludico. LIMA, Helenilda Araujo de. ResumoO mundo do ludico e um lugar privilegiado onde a crianca esta em constante exercicio. E o mundo da fantasia, da imaginacao, do faz-de-conta, do jogo e da brincadeira. Podemos dizer que o ludico e um grande laboratorio que merece toda atencao dos pais e educadores, pois e atraves dele que ocorrem experiencias inteligentes e reflexivas, praticadas com emocao, prazer e seriedade. Atraves do brinquedo e das brincadeiras ocorre a descoberta de si mesmo e do outro, portanto, aprende-se. O brincar e o primeiro experimentar do mundo que se realiza na vida da crianca. E no brincar que a crianca esta livre para criar e e atraves da criatividade que o individuo descobre seu eu.Palavras-chave: ludico, fantasia, emocao, brincarAs brincadeiras, os brinquedos e os jogos fazem parte do mundo da crianca. Atraves das atividades ludicas a crianca passa a perceber e aceitar o outro estabelecendo relacoes sociais construindo conhecimentos e desenvolvendo-se integralmente.No brinquedo a crianca sempre se comporta alem do comportamento habitual de sua idade, alem do seu comportamento diario; no brinquedo e como se ela fosse maior do que e na realidade, como no foco de uma lente de aumento. O brinquedo contem todas as tendencias do desenvolvimento, sob forma condensada, sendo, ele mesmo uma grande fonte de desenvolvimento.O brinquedo preenche necessidades da crianca, necessidades entendidas como aquilo que e motivo para a acao. A crianca satisfaz certas necessidades atraves do brinquedo e essas necessidades passam por um processo de maturacao.O brincar intensifica a percepcao infantil que, por sua vez, direciona seu pensar de maneira cada vez mais equilibrada, favorecendo aprendizagens ao longo de seu crescimento. Ao desenvolver potencialidades, a crianca aprende a interagir, vencendo suas dificuldades, tomando decisoes nas situacoes conflituosas. Entao, as experiencias, realizadas por meio das brincadeiras contribuem de forma elementar para a aquisicao de conhecimentos, aprendizagem de maneira espontanea e prazerosa.A atividade ludica para a crianca nao e apenas um passatempo ou simples diversao, mas um momento serio, pois esta aprendendo o que ninguem pode lhe ensinar, descobrindo o mundo e as pessoas que a cercam. A capacidade de fazer de conta, de transformar um cabo de vassoura num cavalo, ainda que limitada, e um caminho que leva do raciocinio concreto para o abstrato e o uso de simbolos. Essa capacidade de simulacao torna o brinquedo uma grande fonte de desenvolvimento para a crianca.O importante e que as brincadeiras facam parte do cotidiano, do trabalho