Paulo Roberto Santos LopesPLANO DE AULATurma: 7a II (idade entre 13 e 15 anos)Numero de alunos: 25 (10 meninos e 15 meninas)Horario: aula 1- 45 minAULA 1 BULLYING E A ESCOLADINAMICA:Recursos: Papel, canetas, vendas.Numero de Participantes: Grupos de cinco pessoasDuracao: A tarefa de desenhar o barco deve ser cumprida em cinco minutos.Desenvolvimento:1. Dividir a turma em grupos de cinco pessoas, colocando-as sentados no chao. Cada grupo tera como tarefa desenhar um barco utilizando uma folha de papel e canetas coloridas. Cada participante fara uma acao de cada vez, passando em seguida o desenho para o outro participante e assim por diante passando por todos um traco de cada vez ate que o desenho esteja concluido ou tempo encerrado.2. Os participantes terao tambem de obedecer as seguintes caracteristicas individuais:Participante 1 - e cego e so tem o braco direito;Participante 2 - e cego e so tem o braco esquerdo;Participante 3 - e cego e surdo;Participante 4 - e cego e mudo;Participante 5 - nao tem os bracos;Para desenvolverem esses papeis, o professor pede que os grupos escolham quem sera 1, 2, 3, 4 e 5 entregando vendas para os olhos e tiras de pano para amarrar os bracos que nao deverao utilizar.3. Quando os grupos estiverem prontos, comecar a contar o tempo, deixando que os grupos facam a atividade sem interrupcao. Neste momento o professor fica em silencio, apenas observando o trabalho. Caso alguem solicite ajuda ou informacoes, reforce as instrucoes ja ditas sem dar outras orientacoes. Caso algum participante faca perguntas do tipo esta certo? Pode fazer assim? Deixe o grupo decidir. Nao interfira. Estas situacoes poderao ser retomadas no momento de debate, para analise e como ilustracao para outros comentarios.Variacoes: Pode-se jogar em dois tempos. Primeiro deixar que eles sintam o jogo que a principio parece facil e depois normalmente percebendo as dificuldades. Apos os 5 minutos, alguns podem nao ter terminado a tarefa e muitos poderiam certamente te-la realizado com melhor qualidade. Por isso deixe que os grupos discutam como poderiam melhorar sua performance e depois peca que joguem novamente para colocarem em pratica as alternativas poderao encontradas. E podem desenhar qualquer outro tipo de desenho.1.Objetivos da aulaObjetivo em sala de aula e Fazer um desenho em grupo onde cada participante se encontre em uma situacao especial. Assim ele aprende a vivenciar um pouco o quanto e ruim ter alguma deficiencia.1.1.Objetivo geralO Objetivo Geral e Trabalhar a cooperacao, a comunicacao, planejamento, raciocinio logico e a confianca.1.2.Objetivos especificosTrabalhar habilidades de manipulacao, cooperativismo, socializacao, imaginacao, habilidades cognitivas e afetivas.2.JustificativaPara que os alunos tenham nocao de como e ser um deficiente, como eles passam, as ajudas necessarias, e como trata-las. Assim eles podem controlar suas atitudes durante qualquer um tipo de caso, e tambem para que eles colaborem uns com os outros, se socializem, assim o bullying pode ser neutralizado dessa forma na sala de aula e na sociedade aonde a crianca vive.3.ConteudoA traducao literal do termo bully significa ameacar, intimidar, dar trote e bravatear. Como nao existe na lingua portuguesa uma palavra capaz de expressar as situacoes de bullying, as seguintes acoes