Nao teve aula. Finalizacao das apresentacoes dos grupos sobre o livro A casa da invencao, de Luis Milanesi.Leitura do texto de cada aluno sobre o filme "O quadro negro" e discussao em sala de aula. Apresentacao dos grupos sobre o livro A casa da invencao, de Luis Milanesi.Visita ao Memorial Darcy Ribeiro, tambem conhecido por Beijodromo, para conhecer a exposicao Paulo Freire.Ele foi um pensador da educacao com olhos voltados para o cotidiano dos aprendizes, para a conexao entre teoria e pratica...foi acima de tudo um exemplo em que tudo e possivel e vale a pena, quando a alma nao e pequena. Ele acreditou, era apaixonado pela vida e pelas pessoas! (Kelley Cristine Goncalves Dias Gasque)1. Qual e a relacao entre esse senhor e a nossa disciplina? Como Paulo trata o conceito de cultura? Como ocorre a aprendizagem em sua visao?Paulo Freire contribuiu com a reflexao do homem e seu compromisso com a sociedade. Propos que a pratica de sala de aula pudesse desenvolver a criticidade dos alunos. Dessa forma, suas ideias se relacionam com a nossa disciplina, que busca formar um bibliotecario critico, etico, responsavel e comprometido com o lado social da profissao, capaz de inovar e melhorar, sempre buscando atender as necessidades informacionais dos usuarios.Paulo Freire ve a educacao como cultura, onde as caracteristicas dos Circulos de Cultura sao o dialogo, a participacao, o respeito ao outro e o trabalho em grupo. Ele defende que os educadores devem ser capazes de transformacoes necessarias as praticas educativas e pedagogicas e que o objetivo maior da educacao e conscientizar o aluno. O ensino e aprendizagem sao um mesmo ato de formacao e de transformacao de pessoas, onde [...] quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.Para Freire, a aprendizagem se da atraves do jogo de interesses politicos, economicos, sociais e culturais, isto e, atraves de nossa realidade. Freire defende que a pedagogia do oprimido, como pedagogia humanista e libertadora, tera dois momentos distintos. O primeiro que os oprimidos vao desvelando o mundo da opressao e vao comprometendo-se, na praxis, com sua transformacao; o segundo, em que transformada a realidade opressora, esta pedagogia deixa de ser do oprimido e passa a ser pedagogia dos homens em processo de permanente libertacao.2. Faca uma avaliacao sobre a exposicao. Foi bem organizada? Traz conceitos novos para os visitantes? E interativa? O que voce sugere para torna-la mais interativa, considerando a escassez dos recursos economicos?A exposicao estava organizada em forma de paineis sobre a vida e obra de Paulo Freire, um dos mais importantes educadores do seculo XX. Considerando que essa foi a primeira exposicao que visitei, acho que poderia ter sido algo mais envolvente, que nos fizesse recomendar a visita a outras pessoas. Para torna-la interativa, poderia ter alguem orientando a visita e relatando os fatos mais marcantes da vida do homenageado, alem da exibicao de filmes em um telao, entrevistas com Paulo Freire, depoimentos e reportagens sobre ele. Nao basta somente lermos sobre sua historia, ver e ouvir a seu respeito poderia ter proporcionado um maior envolvimento. ENANCIB.Nao teve aula. Apresentacao dos