CORDEL DE APRESENTACAO DO PROJETOVamos a todos apresentar Um projeto interessanteLeia um livro e conte um contoDeixa a todos radiantesPois a leitura e viagemQue fascina o viajanteEnvolvendo disciplinasNum projeto de interacaoLingua portuguesa, inglesa e arteSao areas de integracaoPriorizando a leituraComo fonte de elevacaoSob o comando da formadoraQue veio nos orientarDucilene e DorianaQue gostam de articularJuntas com Lana e GeozitaEm intercambio interdisciplinarEstas professoras articuladasTem poder de revolucaoDe instigar nos alunosO poder da imaginacaoDesenvolvendo competenciasPossibilitando a criacaoA todos que estao presentesVamos lhes apresentarA importancia de um contoE sua forma de narrarTem que ser curto e sem rodeiosPara o leitor nao se cansar.No conto tudo e importanteUma palavra, uma pistaAte mesmo o enredoTem um suspense em vistaIncentiva-lo e interessanteEm sua fantastica escritaO conto e um relatoQue em prosa e descritoE em sua temporalidadeDe evento ficticioComeca com Era uma vez...E assim que e escritoNos contos tradicionaisO tempo verbal e importanteTem funcao primordialDe suspense instiganteProducao e interpretacaoTorna o conto fascinanteNa narracao predominaSempre os verbos no passadoO tempo presente so afloraNas descricoes ou dialogosDe qualquer forma o contoDeixa o leitor encantadoSe a narrativa e uma fabulaGenero facil de encantarCaracteriza-se por ser condensadoNo ato de apresentarAcoes, tempo e espacoTem sentimentos de personificarOs contos tem origens antigasLigadas ao desejo de contarOuvir historias inerentesA natureza humana em noites de luarEm toda a sua trajetoriaTem analogias em todo lugarA funcao do narradorQue pelo autor e criadoE apenas contar fatosDe um misterio passadoPode ser um personagemOu testemunho apresentadoMuitas vezes o narradorTem papel diferenciadoSabe tudo da historiaOutras vezes e ocultadoDescobre que outros personagensNa historia tem apresentadoA turma do setimo ano seisTem o prazer de apresentarA historia dos Tres PorquinhosCom sua coragem de lutarEncenando uma realidadeQue e exemplo a copiarOs alunos do setimo ano setembro Irao encenar no real O conto da CinderelaQue se tornou imortalQual a moca que nao sonhaEm ser a Cinderela afinal?A turma do setimo ano oitoTem a oportunidade de mostrarO conto da Bela e a FeraE numa magia encantarTrazendo o conto para o realCoisa facil de apresentarA turma do oitavo ano cincoTem a honra de apresentarO conto da Branca de NeveNos dias atuais adaptarComo sera que o principeVai a Branca de Neve acordar?Deu a louca nos contos de fadaO oitavo ano seis vai encenarSera que gera confusaoEssa magia transformar?Observe, preste atencaoQue e hora de comecarO Encontro das PrincesasO oitavo ano sete ira apresentarMostrando com grande belezaO que a mente pode criarLer um conto e com destrezaA sua historia modificarA leitura e essa viagemQue queremos a todos mostrarSe voce nao viajouSem sair do seu lugarEntao, a hora e agoraQue tal voce comecar? RELATO DE EXPERIENCIA VCom base nos estudos realizados no II Modulo do GESTAR II de Lingua Portuguesa, este texto visa relatar o trabalho realizado a partir do estudo do Caderno de Teoria e Pratica 1 Linguagem e cultura - TP 1, na qual escolhi o Avancando na Pratica da pagina 86, referente a secao 3 Modalidades da Lingua situado na Unidade 2 Variantes Linguisticas: Desfazendo Equivocos. A atividade foi aplicada na turma do 9o ano 01 do turno matutino da Escola Municipal Elisiario Dias Ensino Fundamental. Com o objetivo de