area para acesso a materiais de cada professor, a comunicacao com professores e ate plantao de duvidas (atendimento on-line). Os alunos tambem podem divulgar suas producoes principais: pesquisas, projetos, visitas. Os alunos tambem podem comunicar-se por e-mail, listas de discussao, chats com professores e com outros colegas. Pedagogia da gestao pedagogicaCada escola tem uma situacao concreta, que interfere em um processo de gestao com tecnologias. Se atende a uma comunidade de classe alta ou de periferia, mesmo com os mesmos principios pedagogicos, tera que adaptar o seu projeto de gestao a sua realidade.Na implantacao de tecnologias o primeiro passo e garantir o acesso. Que as tecnologias cheguem a escola, que estejam fisicamente presentes ou que professores, alunos e comunidade possam estar conectados. Mesmo ainda distantes do ideal temos avancado bastante nos ultimos anos na informatizacao das escolas. Mas a demanda por novos laboratorios, por conexoes mais rapidas, por novos programas e incessante e isso deixa tambem amedrontado o gestor, porque nao sabe se o investimento vale a pena diante da rapidez com que surgem novas solucoes ou atualizacoes tecnologicas. Neste campo nao convem ir na ultima moda (a ultima versao sempre e a mais cara e uma semelhante, um minimo inferior, costuma custar muito menos) nem esperar muito, porque ja estamos atrasados nos processos de informatizacao escolar.O segundo passo na gestao tecnologica e o dominio tecnico. E a capacitacao para saber usar, e a destreza que se adquire com a pratica. Se o professor so toca no computador uma vez por semana demorara muito mais para domina-lo que se tivesse um computador sempre a disposicao dele.O terceiro passo e o do dominio pedagogico e gerencial. O que podemos fazer com essas tecnologias para facilitar o processo de aprendizagem, para que alunos, professores e pais acessem mais facilmente as informacoes pertinentes. Nesta etapa costumamos utilizar as tecnologias como facilitacao do que ja faziamos antes. Por exemplo: se faziamos a ficha de cada aluno manualmente, agora adquirimos um programa que automatiza o registro desse aluno e o acesso a essas informacoes a qualquer momento. E um avanco, mas ainda estamos fazendo as mesmas coisas que antes, so de uma forma mais facil.O quarto passo e o das solucoes inovadoras que seriam impossiveis sem essas novas tecnologias. No exemplo anterior, com a Internet, podemos nao so facilitar o registro do aluno, mas o acesso remoto, o acesso do pai as notas dos alunos, a comunicacao de alunos de varias escolas do mundo inteiro, a integracao telematica dos pais e da comunidade na escola ou da escola em varias comunidades. A integracao da gestao administrativa e pedagogica se faz de forma muito mais ampla com os computadores conectados em redes. BibliografiaAZEVEDO, Wilson. A vanguarda (tecnologica) do atraso (pedagogico): impressoes de um educador online a partir do uso de ferramentas de courseware. Disponivel em . Acesso em: 18/01/2003._______________. Comunidades virtuais precisam de animadores da inteligencia coletiva: entrevista concedida ao portal da UVB (Universidade Virtual Brasileira). Disponivel em: . Acesso em: 04/12/2002.BELLONI, Maria Luisa. Educacao a distancia. Campinas: Autores Associados, 1999.MORAN, Jose Manuel, MASETTO, Marcos & BEHRENS, Marilda.