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a beira da morte, e assim deixando ele a ser levado pelas maos do SubMundo.Mais tarde, Kratos recuperou a Blade of Olympus depois que ele voltou no tempo e, com ela, ele lutou e quase matou Zeus sobre a Cimeira do Sacrificio. Kratos, com a intencao de empurrar a lamina no peito de Zeus, tem a interferencia de Athena,assim Kratos mata-a sem querer em vez de Zeus que foge.Ao iniciar outro jogo no Bonus Play,a Blade of Olympus pode ser usada para o jogo inteiro.E voce pode aumentar seu poder e ganhar novas habilidades.*Ataque:Nivel 1:* Divina Absolvicao - Finca a lamina em um inimigo varias vezes. -L1 + quadrado* Castigo divino - Solta uma explosao de uma Forca Divina.-L1 + triangulo* Castigo divino (Ar) - Enquanto estiver no ar, desencadeia uma explosao da Forca Divina.-L1Nivel 2:* Aumento dano* Sacrificio Divino - E a drenagem de Red orbs de todos os inimigos que estiverem perto do circulo divino.-L1 + ONivel 3* Aumento dano* Ira dos Deuses - Todos os ataques agora tem explosoes de descarga poderosa do Divino Poder. -Quadrado ou triangulo
postar, achei algo!O Aracnideo Gigante, so pode ser visto nos HQ's.Ela e uma grande aranha, que foi enviada por um deus desconhecido para destruir Kratos.O Fantasma de Esparta, matou-a perfurando a aranha e mesmo assim nao soube quem a mandou.
Titan Typhon*Na Mitologia:E um deus da mitologia a quem imputavam os gregos a paternidade dos ventos ferozes e violentos.(Era filho de Gaia)e de Tartaro.*Em GOW II:Typhon foi um Titan que foi preso dentro de uma grande montanha pelos deuses apos a Grande Guerra, e dado um anel, que era entao usado para encadear Prometeu, ainda assim, mante-lo para a aguia voraz devora-lo a cada dia. Depois de Gaia, encarregou Kratos a viajar ate a Typhon's Cavern,Typhon se recusa a ver Kratos. Como se a montanha veio a vida, a mao agarrou Pegasus, Forcando Kratos a descer para baixo na montanha e assim mais uma jornada.Irritado com a aparencia de Kratos e ve-lo como um servo de Zeus, Typhon cria ventos fortes para tentar explodir Kratos nas falesias da caverna. Em ultima analise, Kratos conseguiu escapar, e pegar a Typhon's Bane do olho de Typhon, irritado ainda mais. Com esta nova arma, Kratos destruiu outro olho de Typhon, tornando-o cego. Antes de Kratos deixar as cavernas geladas, Typhon amaldicoa Kratos, dizendo que ele iria pagar por aquilo que ele tinha feito. Finalmente, Kratos libertou das garras deTyphon o Pegasus usando o Rage of the Titans que conseguiu com a ajuda de Prometheu. SaTiros*Satyr Champions(Satiro dos Campeoes)Outro tipo de Satiro, chamado Satiro dos Campeoes, e encontrado em God of War II. Armado com duas espadas, machado, estes campeoes sao uma versao mais violenta, muito mais experiente e mais perigoso do Satiro. Satiro dos Campeoes sao extremamente perigosos e usar uma variedade de movimentos acrobaticos e ageis, com seus machados para atacar Kratos. Eles tambem tem a capacidade de colocar os seus eixos duplos no seu machado, e depois usar isso como arma. Ao pressionar o botao circulo, enquanto perto do Satiro, Kratos ira empurrar as suas armas e apunhala-los, em seguida,e assim dar um socao ao Satiro. Quando a beira da morte, agarrando um campeao fara Kratos pegar o Satiro com uma lamina, balanca-lo para longe e, em seguida puxa-lo para uma facada fatal no peito com a outra lamina.Voce enfrenta ele principalmente na parte do 1 Tradutor!*Ele e um inimigo muito chato! ONTEUDO: AVISOS, VOCE GOSTA DE ESCREVER?God of War: Fate of the TitanOs restos de Cronos e ao lado no canto inferior, um daqueles caminhoes do exercito! Ha algum tempo eu tinah visto esse video e agora vou passar para voces! Nele mostra uma imagem de Cronos e depois muda para helicopteros, encontrando os ossos do tita e o Pandora's Temple. Ele pode ser visto no God of War: Collection e depois que voce termina no Spartan Mode. No final Gaia diz: Soon as with all great myths, a new hero will emerge. Ou seja: "Em breve como em todos os grandes mitos, um novo heroi vai emergir." Tempos modernos... God of War... Kratos... Helicopteros... sera um tipo de Percy Jackson. Clique aqui para ver o video O que voce pensa sobre isso? MODELOS DISPONIVEIS, REQUISITE MOSTRA ! SE DESEJAREM PEDIDOS DE CAMISAS POSTEM AQUI RESPONDEREI O MAIS RAPIDO POSSIVEL EM BREVE TEREMOS ESTA POSTAGEM << AGUARDEM>> PROJETO FESTA JUNINA1 Tema/tematica: Projeto
nos corredores, alertando sobre os perigos causados pelos fogos. Os alunos se organizaram em grupos, e cada grupo trabalhou sobre um assunto escolhido anteriormente e fizeram uma exposicao dos trabalhos para toda a escola. Alguns alunos, com dificuldade em matematica, trabalharam no laboratorio de informatica, com figuras geometricas, (bandeira, balao). Fez um estudo sobre a vida do homem do campo (onde vive, como se veste, importancia do seu trabalho na lavoura, como nos ajuda, como se diverte, aspectos da vida rural); atividade que os alunos desenvolveram muito bem, devido residirem na zona rural Houve montagem de paineis juninos para enfeitar a escola, leitura de textos informativos, caca-palavras, cruzadinhas, confeccao de um caderno de receitas de comidas tipicas da epoca. O ponto culminante do projeto foi a execucao da quadrilha pelos alunos e a exposicao do caderno de receitas elaboradas por eles. 10 Recursos utilizadosMusicas;Colagem;Recortes;Producao de enfeites para a sala;Comidas tipicas;Origem da Festa Junina.Cartazes; Papel manilha;Sulfite;Cola;Tintaguache;Lapis de cor; EVA, TNT; Tesoura; Pincel; Crepom;CDs; Aparelho de som; Televisao;Fantasias11 Avaliacao A avaliacao sera atraves de registro em relacao a aprendizagem individual e coletiva dos alunos frente as atividades propostas durante o desenvolvimento do projeto. Serao avaliadas no decorrer do projeto a participacao, a colaboracao e a organizacao dos alunos durante as atividades.
utensilios, etc) Visita especial (Vovo Francisca) Cada aluno trara um retalho de pano simples ou pintado coma mesma medida para formar uma Colcha de Retalhos. Poesias sobre avos: - Maroca: a vovo cocota. - Treze e o numero da vovo. - O chinelo da vovo. Textos: A velhota Cambalhota- APL Entrevista com a Vo Zefa- APL Mensagem- Colcha de Retalhos CULMINANICA: Organizar um delicioso cha das avos com quitandas. Exposicao dos cadernos de receitas. Exposicao da colcha de retalhos (dos alunos) Exposicao de coisas antigas do tempo da vovo (objetos, fotos, roupas, sapatos, brinquedos, livros, artesantos, etc) Apresentacao dos alunos cantando a musica: Colcha de Retalhos. Fazer uma pesquisa de como eram os telefones, radios, televisoes e jornais na epoca das vovos. Apresentacao do teatro: A Viagem dos Retalhinhos. Apresentacao da Oracao: Colcha de Retalhos Organizar brincadeiras com as avos (musicas, dancas) Organizar placas sobre avos (sala de informatica) Vo: um membro especial da nossa familia. Na casa da vovo tudo pode. Montar um painel de modelos de cartas, bilhetes, recados do tempo da vovo. FECHAMENTO: Mensagem de uma avo mostrando como as midias hoje, televisao, radio, internet, etc, exercem influencia sobre os jovens. E que como eles todos devem saber diferenciar o certo do errado para que todos possam um dia, tambem passar aos seus netos essa maravilhosa experiencia. ...Que a maravilha e uma colcha de tantos seres diferentes, formando a humanidade. Todos unidos a procura da uniao e da fraternidade, cada um ao seu modo,formam a grande colcha da unidade na pluralidade. ENTREVISTE UMA DE SUAS AVOS E PERGUNTE A ELA: A) Onde voce nasceu? B) Em que ano? C) Qual seu nome completo? D) Como voce gosta de se vestir? E) Quem a ensinou a cozinhar e se gosta de cozinhar? F) Como era a vida das criancas na sua epoca? Como estudavam? Do que brincavam? Como eram as aulas? G) Qual a sua profissao? H) Com quantos anos voce se casou? I) Quantos filhos voce tem? J) Quantos netos voce tem? K) Quais os programas de radio que voce ouvia na sua epoca? L) E os da televisao? M) Voce e aposentada? N) Qual sua musica preferida? O) Para qual time voce torce? P) O que voce mais gosta de fazer? Q) Qual e a sua religiao? R) Quais as festas que voce frequentava quando era jovem? S) Qual foi a maior alegria de sua vida? T) E qual foi a sua maior tristeza? U) Quais sao os seus sonhos? V) Em sua opiniao o que falta para os idosos no Brasil? W) Deixe uma mensagem para os jovens.
Lidia Osuy Ohi - Cianorte Professores, pais, funcionarios, direcao da Escola Municipal Lidia Usuy Ohi Criancas na expectativa para pesagem do lixo reciclado RELATORIO DE ATIVIDADES REFERENTES AO MES DE JUNHO Semana do Meio Ambiente: Organizacao e Coordenacao do evento: 1. Residuos Solidos Urbanos Marcio Santos da Silva SANEPAR; 2. Os morcegos e sua importancia ao ambiente Henrique O. Filho UNIPAR; 3. A participacao da coletividade na gestao ambiental Mauro C. de Oliveira; 4. Tratamento de agua Quimico da SANEPAR- Marcio Benitz; 5. Agua, fonte de vida - Quimico da SANEPAR- Marcio Benitz; 6. Prevencao e Combate a incendios Corpo de Bombeiros; 7. Saude e Meio Ambiente Vera L. Leite -13a Regional da Saude; 8. Mutirao de Plantio de arvores nativas no Parque Mandhuy; 9. Acompanhamento da palestra sobre reciclagem feita pela equipe da Cocamar Ecologica na Escola Joao Bueno de Godoy; 10. Reuniao com os catadores de lixo reciclavel, envolvendo a Secretaria do Bem Estar Social, SANEPAR, Secretaria da Agricultura e Meio Ambiente; 11. Plantio de arvores na Creche Crianca Feliz; Semana do Meio Ambiente: Ciclo de Palestras no Centro de Educacao Ambiental Alunos da Escola Municipal Vicente Machado, no Ciclo de palestra na Semana do Meio Ambiente Alunos das 3a e 4a series da Escola Municipal Vicente Machado Integrantes do Corpo de Bombeiros na palestra sobre Prevencao e Combate a Incendios Participacao dos alunos da Escola Municipal Dom Joao Bosco Corpo de Bombeiros ministrando palestra sobre Prevencao e Combate a Incendios Quimico da SANEPAR, Marcio Benitz ministrando palestra sobre tratamento de agua Alunos da Escola Municipal Ovidio Luiz Franzoni na palestra sobre tratamento de agua Palestrante Marcio Santos da SANEPAR, ministrando palestra sobre residuos solidos urbanos Mutirao de plantio de essencias nativas no parque Mandhuy Autoridades se concentram na APROMAC: Prefeito Municipal Edno Guimaraes, Secretario Municipal da Agricultura e Meio Ambiente Icaro M. Maranhao e Chefe da Divisao do Meio Ambiente Municipal Ailito Rossi. Integrantes da Associacao dos Trilheiros, Secretaria Municipal de Agricultura Abastecimento e Meio Ambiente, Sanepar Mariana APROMAC Dr. Icaro Secretario Municipal de Agricultura, Abastecimento e Meio Ambiente Marcio Benitz Sanepar Funcionario da APROMAC PALESTRA: RECICLAGEM DE EMBALAGENS COCAMAR ECOLOGICA ESCOLA MUNICIPAL JOAO BUENO DE GODOY VIDIGAL Diretora da Escola Municipal Joao Bueno de Godoy Vidigal e o palestrante da Cocamar Palestrante da Cocamar Ecologica ministrando palestra sobre Reciclagem de Embalagens Alunos da 3a serie da Escola Municipal Joao Bueno de Godoy e o Secretario Dr. Icaro, durante a palestra Palestrante da Cocamar Ecologica fala sobre Mata Ciliar Plantio de arvores na Creche Crianca Feliz - 29/06/2005 Criancas entre 3 e 5 anos acompanham curiosas o plantio de arvores no patio da escola Dr. Icaro plantando oiti e orientando as criancas para a importancia de cuidar do meio ambiente
PROJETO: JOVEM: O FUTURO DA HUMANIDADE ESCOLA MUNICIPAL IRMA MARIA DE LOURDES INTRODUCAO: Se quisessemos definir o jovem, diriamos que jovem e aquele que usa plenamente todo o potencial de que o ser humano pode dispor. O desafio de viver intensamente cada momento, move a juventude. O jovem e o que tem espirito de luta. E o que tem conviccao; o que tem fe; o que acredita; o que tenta ser diferente; o que ousa. O que pugna pela liberdade, pela vida, pelos direitos humanos. Essa juventude ideal, ainda nao macula pelos mesquinhos interesses, pela deformacao social e por outros fatores de degradacao humana. Essa e a juventude ideal, ainda nao manchada por ideologias escravizadoras ou alienantes, por preconceito e por todo o tipo de drogas. Todos os dominadores trabalham por meio de juventude, tornando-a como massa de manobra. A mocidade impetuosa canta seus temas, seus slogans, muitas vezes sem entender o sentido de seus clamores. E e facil para ela comecar na rebeliao, pois os jovens de si mesmos sao rebelados. Querem depor o governo, acabar com a autoridade paterna em casa, gritar que e proibido proibir. Sonham com o novo, com outros caminhos. Garra, paixao, entusiasmo. Eis a marca da juventude. Fazer bem-feito e sem medo. Colocar toda forca a servio de grandes ou pequenas causas. Construir um mundo mais solidario, mais humano, mais fraterno. OBJETIVO GERAL: Conscientizar a juventude de viver uma vida plena, entusiastica, saudavel,deixando boas sementes por onde passar, sendo ela o futuro da humanidade. JUSTIFICATIVA Esse projeto visa contribuir para a formacao de uma juventude sa, realizadora dos seus ideais. Tendo em vista o contexto social em que a escola esta inserida, onde sao constantes o confronto com gravidez na adolescencia, alunos entrarem e ate se perderem no mundo das drogas. A escola atraves de suas praticas educativas procura promover e ampliar as condicoes necessarias para a formacao de uma juventude consciente e responsavel por transformacoes sociais. DESENVOLVIMENTO - Conhecer a Revolucao dos Jovens nos Anos Sessenta - Artes (trabalhar texto:Jovem-Guarda- pesquisa na internet) - Educacao Religiosa: Textos sobre jovens Musicas dos Anos sessenta Painel (jovens)- fotos, gravuras, jornais Slogans, frases e cartazes - Promover palestras com psicologa sobre a Beleza da Juventude, seus desafios, sua inseguranca, as drogas, a afetividade (slides). - Convidar um profissional da saude para falar sobre gravidez na adolescencia e sexo seguro (data show com textos e imagens) - Presenca de Componentes do Grupo de Jovens de Abaete na escola para uma conversa aberta com os jovens, seguidos de canto. - Sessao cinematografica - Grupo de Teatro de Abaete - Passeio ciclista com os alunos da escola com faixa (Educacao Fisica) acompanhados pelo carro de som. FECHAMENTO Data: 11/08/2011 - Jantar para os alunos -Premiacao da melhor frase sobre jovens -Clip sobre a Jovem Guarda, seguida de musicas. - Aluna (Luciana) cantando: E preciso saber viver/ Era um garoto que como eu amava os Beatles e os Rolling Stones/ Eu sou terrivel e musicas atuais (Luan Santana) - Grupo de danca dos Anos Sessenta (matutino e noturno) Splish Splesh fez o
beijo que eu dei nela. -Show de Talentos (premiacao)- filmado e fotografado para postar no blog da escola. O futuro pertence aqueles que acreditam na beleza dos seus sonhos! (Eleanor Roosevelt) AGRADECIMENTO: A Pedagoga Rosilene que elaborou e desenvolveu com toda a escola, especialmente a EJA esse projeto, que com certeza sera um ganho para os alunos, pais, professoras e a sociedade escolar em geral.
e propicios as situacoes de acometimento de bullying: entrada, recreio, Educacao Fisica e saida.3 Alunos atendidosAlunos do 1o ao 5o ano (ensino fundamental de 9 anos)4 Tempo estimadoO projeto sera trabalhado em duas etapas:Intensiva com duracao de 15 dias e extensiva que acontecera ao longo de todo o ano letivo.5 Recursos materiais- Computador, aparelho de som, musicas variadas, textos de apoio, recortes de jornais e revistas, papel craft, papel chamex, cartolina, pinceis, lapis de cor, jogos de xadrez, elasticos, cordas, maquina fotografica etc.6 Recursos Humanos O projeto podera ser aplicado em uma so turma. No entanto a interacao entre as turmas envolvendo a escola como um todo e altamente recomendavel.7 Desenvolvimento (Sugestoes)Primeira Etapa Pergunte aos alunos o que e bullying e peca que elaborem uma frase que sintetizem o significado. Faca um mural com as frases dos alunos e em seguida sugira uma pesquisa sobre o tema ou trabalhe com textos de apoio.Segunda Etapa Criar situacoes em que os alunos proponham acoes de como prevenir para que essas acoes sejam coibidas dentro da escola:- Regras de convivencia (combinados)- Confeccao de cartazes- Producao de texto (poesias, parodias, avisos, etc.)- Textos de apoio para os alunos lerem com os pais em casa.- Trazer a opiniao dos pais registrados e expostas na classe, etc.Terceira EtapaCriar situacoes em que os alunos, tendo reconhecimento que problema existe, proponham possiveis solucoes de maneira objetiva:- Momentos de reflexao- Deixar a turma falar- Dar o exemplo (usar o slogan: Seja voce o bem que deseja ver no mundo)- Trabalhar a questao dos valores (dinamicas e textos)- Planejar atividades diferenciadas que valorizem a harmonia, o respeito mutuo e a socializacao para as atividades de recreio, aulas de educacao fisica, entrada e saida (planejar em conjunto com os alunos)- Convidar o Conselho Tutelar e autoridades para falar sobre o assunto violencia, agressao, etc.8 AvaliacaoIdentificar as mudancas de comportamento nos alunos ao longo do desenvolvimento do projeto, observando os pontos positivos e negativos para redimensionamento das acoes.Para saber mais:============1 - Autoria do projetoSANTOS, Eliana Aparecida dos Reis; GABRIEL, Marta Helena. Projeto Bullying, Nao!. Escola Municipal "Chico Cirilo", Abaete-MG, 2011.2 - Postagem do resultado do projeto aplicadoem uma escolaE.M. "Chico Cirilo". Escola Livre do Bullying. Disponivel em <http://emchicocirilo.blogspot.com/2011/05/escola-livre-do-bullying.html>3 - Campanha abaixo o bullyingSite Quebrando o silencio. Disponivel em <http://quebrandoosilencio.org/>4 - Postagem sobre BullyingBlog Escola Municipal Chico Cirilo.O que e Bullying? Disponivel em <http://emchicocirilo.blogspot.com/2011/05/o-que-e-bullying.html>
Isso mesmo, fui assaltada sexta dia 29 de abril de 2011!!! So quem passa por essa situacao sabe o que a gente sente... Saia da casa da mama pra ir pra aula, mais ou menos 18:40hs, dando re na subida e saindo da garagem quando surgiu um menino na minha janela. Levei um susto achando que tinha atropelado alguem, ele tinha no maximo 12 anos... Que nada... Estavam escondidos, tinha um maior escondido que vi pelo retrovisor, esperando eu sair... A situacao ficou pessima quando percebi que ele apontava uma arma pra mim... Fiquei totalmente abobada... A janela tava fechada e nao ouvia o que ele falava e nem sabia o que fazer. Ele tentava abrir a porta do carro e ficava falando e falando so que eu so conseguia olhar pra arma! O pior foi que achei a arma linda, novinha e pensei: e de brinquedo... Memorizei cada detalhe de arma... Cada coisa que passa na nossa cabeca que nem da pra dizer, parece loucura!!! Entao, enquanto tava em transe, namorando a arma, um farol apareceu na esquina e percebi que o pivete assustou e escondeu a arma na blusa. Nao sei como mas engatei a re e comecei a fugir pensando que ele iria atirar... Nao atirou nada mas deu um chute na porta do traz do carro. A lembranca ta la... Uma porta amassada... Fiquei com odio e pensei como meu professor de criminologia e ridiculo!!! Ganhei um iPod do meu marido (aniversario de casamento) e achei lindo. A navegacao na internet e sensacional, o teclado maravilhoso e a gravacao na parte de tras fantastica MAS, o gerenciador de arquivo (iTunes) e pior que pessimo. Ja li manuais, opinioes na internet e nada conseguiu acalentar meu desespero na hora de excluir e incluir arquivos.Um produto tao bom merece um software melhor. E uma pena, parecia que me tornaria uma Imaniaca mas agora a unica coisa que penso e quero e jogar o ipod na parede, so nao faco porque marido ficaria muito sentido. ABRACE ESTA CAUSA objetiva a melhor qualidade de vida dos peludinhos abandonados. Vamos ajudar doando racoes, remedios, cobertores, roupinhas, caminhas, flanelas, toalhas, panos, edredons, casinhas ou outros produtos pets. Quem colaborara estara concorrendo a 04 lindos presentes que serao sorteados em uma grande festa no dia 06 de agosto!!! Nao ha dificuldade em ajudar ja que pode-se doar sem sair de casa, basta ligar para o Imperio da Racao e Drogavet e doem atraves dos telefones: IMPERIO DA RACAO Av. Presidente Tancredo Neves no 3810, Castelo Televendas: 3498-3034 http://www.imperiodaracao.com.br/ FARMACIA DROGAVET Rua Maranhao, 315 - Santa Efigenia Televendas.: 3241-7214 - Belo Horizonte - MG www.drogavet.far.br Miores informacoes pelo e-mail adotespaco@gmail.com ou pelos telefones: (31) 99934233ou(31) 84542612. Belissima Surpresa e Enorme DecepcaoG. aprontou mais uma... La pelas 19 horas, voltando do trabalho, encontro G. semi desmaiada, comeco a colocar na boca com uma colherzinha... Depois de 40 minutos quase nada mudou... Entro em panico e ligo pro Hospital Mater Dei pedindo uma ambulancia. Perguntam qual o convenio e digo Cassi. Pedem pra ligar pra Cassi e pedir
a ambulancia. Ligo e espero... Atendente, apos saber que eu queria uma ambulancia, pergunta numero da carteira, confirma os dados, e me faz guardar um protocolo (e eu ja desesperada achando que G. tava morrendo). Apos toda a entrevista, a atendente da Cassi me avisa que o plano nao tem ambulancia de casa para o hospital, somente de hospital para hospital. Demais, ne??? Ligo pra um servico particular para o transporte e o que acontece??? Pergunta da atendente: "E para agora???" "Qual seu telefone que daqui a pouco retorno se temos a ambulancia"... Desesperada sou salva por amigo de marido que cita o SAMU (ele estava numa festinha de niver)... Liguei 192... FOI O MELHOR ATENDIMENTO QUE JA TIVE... RESOLVERAM MEU PROBLEMA EM MENOS DE 15 MINUTOS COM EFICIENCIA E EDUCACAO. O atendimento foi domiciliar, resolveram o problema e ainda tentaram colocar juizo em G. Muito obrigada a equipe do SAMU!!! Nem se compara ao atendimento do convenio que cobram em torno de R$1.000,00 e so me fez perder tempo sem importam com a real urgencia do caso.SAMU = 10 com estrelinhasCassi = -10 quase com assassinato.