CARTAABERTAVenhopor meio desta externar meu profundo agradecimento pela oportunidadea mim concedida de lecionar por mais de 10 anos na FGG para o cursode Pedagogia e por um determinado periodo no curso de Psicologia, epor poder colaborar com a ACE em reunioes, eventos e formaturassempre que solicitado.Nessetempo lecionei as disciplinas de Filosofia da Educacao, Historiada Educacao, Projetos Educacionais, Politicas Publicas, FormacaoContinuada dos Docentes, Gestao Escolar, Educacao e NovasTecnologias, Educacao de Jovens e Adultos, Antropologia, Sociologiada Educacao e Empreendedorismo. Reconheco que mais aprendi queensinei.Tambemestendo meus agradecimentos sinceros especialmente para algumaspessoas, dentre elas destacam-se: Professora Cheila, ex-coordenadorado curso de Pedagogia, gestora competente e etica, a qual me deu aoportunidade de compor sua equipe de trabalho; Professor Petry,ex-diretor da faculdade e excelente professor de sociologia;Professor Julio, gestor por excelencia do curso de Psicologia;Agradeco a ex-secretaria Jovita e a Secretaria Sandra, sempremuito prestativas e educadas. Tambem agradeco a professoraempreendedora Marilia, a qual tive o privilegio de ser aluno e maistarde colega de trabalho; E a amiga Elisabeth, ex-professora dapedagogia, sempre muito comprometida, atualmente colega de trabalhona SDR/GERED. Meu muito obrigado ao Luciano, sempre muito prestativoe excelente funcionario. Tambem estendo meus agradecimentos a todaequipe administrativa e corpo docente do curso de Pedagogia da FGG.Aocorpo discente desejo muito sucesso enquanto academicos e academicasdo curso de Pedagogia, especialmente para aqueles e aquelas que poralgum periodo tive a honra de ter como meus alunos e alunas. A vocesdesejo tambem sucesso profissional, sempre pautado pela etica epelo comprometimento.Lembrem-seque: uma visao de futuro sem acao e apenas um sonho; Uma acaosem visao de futuro e apenas um passatempo; Porem, uma visao defuturo com acao planejada pode causar uma revolucao pessoal eprofissional positiva. Por isso, digo a todos e a todas, mesmopara aqueles e aquelas que por alguma razao nao entenderam minhaproposta pedagogica de trabalho: acredite em voce, tenhapensamentos de sucesso, palavras de sucesso, acoes de sucesso,habitos de sucesso e acima de tudo carater, e certamente o teudestino so podera ser o sucesso pessoal e profissional! Maisuma vez muito obrigado por tudo e que Deus nos de sabedoria eilumine a todos nos.Cordialmente,ProfessorJorge Schemes. Resumo:Surge no seculo XVII; Separacao entre a igreja catolica e o estado; Principais pensadores: Pestalozzi, Herbat e Froebel; Consolidacao da burguesia. Duas instituicoes educativas, em particular, sofreram uma profunda redefinicao e reorganizacao na Modernidade: a familia e a escola, que se tornaram cada vez mais centrais na experiencia formativa dos individuos e na propria reproducao (cultural, ideologica e profissional) da sociedade. As duas instituicoes chegaram a cobrir todo o arco da infancia adolescencia, como locais destinados a formacao das jovens geracoes, segundo um modelo socialmente aprovado e definido. A familia, objeto de uma retomada como nucleo de afetos e animada pelo sentimento da infancia, que fazia cada vez mais da crianca o centro-motor da vida familiar, elaborava um sistema de cuidados e de controles da mesma crianca, que tendiam a conforma-la a um ideal, mas tambem a valoriza-la como mito, um mito de espontaneidade e de inocencia, embora as vezes obscurecido por crueldade, agressividade etc. Os pais nao se contentavam mais em apenas por filhos no mundo. A moral da epoca