ATIVIDADE FINAL DO CURSO - Relato reflexivo sobre o processo que Cada Cursista vivenciou neste curso Leirura e Escrita em Contexto Digital -Breve relatoO curso "Leiturae escrita em contexto digital" foi muito proveitoso para a minha docencia.Nele, pude ampliar meus conhecimentos sobre leitura e escrita e vivenciaralgumas producoes que foram experiencias ricas com a palavra. Outras, porem, jafazem parte da minha vida, por exemplo, preencher cadastros via internet.Escrever perfil, respostas discursivas, depoimento, noticia, texto deapresentacao do grupo e relato nos colocam no lugar do aluno e faz com que nosdeparemos com algumas dificuldades.Dificuldades essas que foram sanadascom a ajuda da tutora e de nossos colegas de curso via forum. Tambem com aleitura dos textos indicados nos modulos, pude refletir sobre a minha praticapedagogica e, possivelmente, melhora-la.Produzir textos para o contextodigital e compor o blog coletivo foi uma experiencia motivadora. Ler e escrevernesse contexto nao foi novidade; fazer curso "online" tambem nao. Masblog eu nao tinha, lia o dos outros, no entanto meu interesse por elesaumentaram. Ja criei um para mim. E vou criar junto com os alunos da sala derecuperacao intensiva - 7o ano, um para postar os textos escritos por eles.Sou professora de portugues e,sinceramente, este curso atende as nossas necessidades de apoio para trabalhara leitura como conteudo, observando as capacidades e as estrategias exigidas,observando os objetivos da atividade, as finalidade dos textos, inclusive emcontexto digital. Autora Vania Edilene ScarinReflexoes sobre o curso de Praticas de Leitura e Escrita naContemporaneidadeMuitos cursistas ja relataram queiniciaram o curso sem muita vontade. Comigo nao foi diferente. Na primeira licao do curso, jafiquei curiosa, apesar de um tanto perdida nos comandos da atividade. Essasensacao de nao estar entendendo foi logo resolvida gracas a ferramenta correioe um pedido de socorro a tutora que foi muito paciente em sanar as minhasduvidas e me orientar nas atividades. A partir dai comecei a interagircom os colegas atraves dos foruns (de grupo, e geral) e percebi a riquezadestes momentos de formacao para a nossa carreira profissional. Ouvir colegas,dar opinioes, ou mesmo so lendo a conversa entre os participantes, contribuiumuito com a minha formacao. As atividades eram sempresituacoes que nos colocaram no processo central para que nos pudessemos irconstruindo coletivamente os nossos aprendizados.No inicio, pensei que tinha feitoinscricao para o curso errado porque tinha que acessar e preencher formularios,fazer perfil no facebook, e essas ferramentas ja fazem parte do meu dia-a-dia,entao pensei que este curso nao iria me acrescentar muita coisa, ja que ate comblogs eu tenho certo dominio.O modulo 2 foi a confirmacao que euestava totalmente equivocado em relacao ao conteudo do curso Praticas deLeitura e Escrita na Contemporaneidade. Aprendi novas ferramentas do blog epude compartilha-las com minhas colegas de grupo. No final deste moduloaprendemos a importancia de trabalhar colaborativamente via internet, e issomostra que e possivel o professor sair do isolamento e buscar ajuda via web.O modulo 3, veio com propostas muitomais interessantes ainda onde foram trabalhados conceitos importantes como osgeneros do discurso e as esferas de atividades humanas os contextos e ascondicoes de producoes. Essas atividades ajudam o professor a ampliar as suasestrategias de leituras para serem trabalhadas