Todos os dias, quando acorda, ela abre a persiana numa ansia de morte para ver o sol. Para, no fundo, em segredo, saber que ainda vive... Analisamos em 05 de junho, o blog das alunas Renata e Thaysa.http://renathaysa.blogspot.com/2011/05/aula-6-seminario-avaliacao-na-ead.html O Ensino Corporativo no Brasil teve inicio na decada decada de 90. Tambem conhecido com e-learning, essa modalidade de ensino atraves da Educacao a Distancia tem sido usado como ferramentas de treinamento em empresas. Com um crescimento significativo, o e-learning, possibilita que os profissionais se atualizem nas suas areas especificamente. O crescimento do ensino corporativo no Brasil tem sido significativo, devido a varios pontos, como:> Centralidade do aluno;> Convergente com as necessidades do aluno e tambem da empresa;> Facilidade de acesso e flexibilidade de horarios;> Custos menores quando comparados a formacao convencional;> Reducao de custos logisticos e administrativos (deslocamentos, alimentacao, ...). Entre outras.Tais desvantagens tambem ocorrem:> Dificuldades de adaptacao a ferramenta e ao ambiente digital;> Dificuldades de adaptacao a ferramenta e ao ambiente digital;> Necessidade de maior esforco para motivacao dos alunos;> Exigencia de maior disciplina e auto-organizacao por parte do aluno. Entre outras. Este video e uma serie do JN sobre o Ensino Corporativo no Brasil que tem mudado a vida de muitos brasieliros.Aula em 03/06Seminario de Erika Santos e Mariana Estudamos que a historia da EAD no Brasil e no mundo, as tecnolodias perpassaram o processo de metodologia no ensino e aprendizagem da EAD.As geracoes da EAD, Sao:1a geracao: Ensino por correspondencia2a geracao: Transmissao por radio e TV3a geracao: CD,DVD,Computador4a geracao: Teleconferencia5a geracao: Internet e web6a geracao: Second LifePodemos observar no video abaixohttp://www.youtube.com/watch?v=DAzeNcS3D9wAula em 18/03 Percebemos que para haver o aprendizado na educacao a distancia nao foge muito das regras do ensino presencial. O que difere e o uso da tecnologia havendo assim pontos importantes para que a formacao do conhecimento aconteca de forma propicia.Interatividade - quando ha interacao com outros atraves de uma maquina(computador) diretamente. Esse termo comecou a ser usado na decada de 1970. O termo interacao comecou a ser usado atraves das TICs que possibilitou esse tipo de interatividade entre o homem e a maquina. A interacao pode ser sincrona ou assincrona - a interacao sincrona ocorre quando o individuo se comunica atraves do telefone ao mesmo tempo em lugares diferentes e assincrona quando nao precisa estar ligados ao mesmo tempo, como por exemplo um e-mail.Cooperacao - acontece quando ha uma interacao entre os participantes com comunicacao, ferramentas adequadas e em o aluno querer compartilhar e trabalhar em cooperacao, tendo objetivo, concretizacao bem sucedida ou nao.Colaboracao - quando alguem ajuda a construir uma tarefa desempenhando um papel de auxilio na construcao e desenvolvimento de uma atividade em andamento de um grupo.Seminario 20/05Ana Paula e Claudia O conceito de avaliacao na EAD e entendido em perspectivas diagnosticas, formativa e somativa.A avaliacao diagnostica acontece com o conjunto de informacoes que se procura antes de obter um desenvolvimento, nesse tipo de avaliacao verifica-se as habilidades dos alunos. E realizada de modo informal, uma vez que,que e orientada pela curiosidade e pela necessidade de obter respostas para duvidas.A avaliacao formativa requer em conhecer