RESENHA do Livro: De Volta ao Quintal MagicoBUITONI, Dulcilia Shroeder. De volta ao Quintal Magico. Ed. Brasiliense, Sao Paulo. 1988 Este livro e uma homenagem a Te-arte, escola de Educacao infantil criada por Therezita Pagani. Nas paginas dessa obra encontramos uma instituicao diferenciada, um ambiente escolar que esta a frente de seu tempo. A educacao organica transferida pelos profissionais da Te-arte constitui um referencial para o pais em que as criancas sao percebidas como tais. A infancia e respeitada e vista como o momento das descobertas do ambiente, do corpo, dos sentimentos e sensacoes. Educacao humana sem diferencas de genero, idade ou desenvolvimento cognitivo. Cada crianca inserida naquele ambiente tem acesso a todos os recursos que cuidadosamente foram selecionados para transferir bem estar e alegria pela aprendizagem naturalmente adquirida. De inicio, o termo pre escola nao esclarece bem as reais atividades que sao executadas na Te-arte, pois, suas praticas pedagogicas consistem num envolvimento total das criancas diante da arte, brincadeiras, meio socioafetivo com as pessoas e a propria natureza. A pre-escola Te-Arte desenvolve um papel social extremamente relevante desde 1975. A escritora, Dulcilia Shroeder Buitoni, e mae de tres ex-alunos expoe suas experiencias. As experiencias sao tao fascinantes que muitas estagiarias tornaram-se educadoras, inclusive maes de criancas que frequentavam a Te-arte. O quintal magico e sem duvida, um lugar encantador, as brincadeiras ludicas favorecem o desenvolvimento psicomotor das criancas. Esse espaco muito bem destinado e aproveitado permite que as criancas passem todo o tempo em contato com uma realidade bastante proveitosa. Segundo o livro, as criancas so ficam no interior da escola quando o tempo esta muito desfavoravel. As caracteristicas rusticas do ambiente propiciam um aconchego para as criancas. Os materiais cuidadosamente selecionados e disponibilizados como arvores, areia, os obstaculos etc., sao muito bem explorados pelos educadores e pelas criancas com o objetivo de fazer com que a educacao infantil seja vivida plenamente e muito intensamente. O contato direto com a natureza transmite a crianca a valorizacao de coisas simples e que fazem a alegria da garotada. E possivel, com a leitura do livro, entender a importancia de respeitar os limites de cada crianca inserida na educacao infantil. Como cada uma apresenta suas particularidades, deve-se estar atento as mudancas que as mesmas apresentam a cada dia em seu crescimento e ajuda-las a manter um convivio social harmonioso em contato com a natureza e com os seus semelhantes. Aproveitar os momentos de espontaneidade e ensinar os valores da nossa sociedade. Os educadores, particularmente da educacao infantil, devem saber que a crianca precisa brincar de maneira livre. Nao da para pensar em educacao infantil com alunos sentadinhos e confinados numa sala de aula fazendo apenas atividades de coordenacao motora ou desenhos prontos, nao e possivel com tantos recursos simples controlar o desejo que as criancas tem em brincar, usar a imaginacao e criar sua propria arte, correr, pular, cair, sorrir e principalmente encontrar sujeitos com diversos modos de viver. Trocar informacoes ao seu nivel e aproveitar a infancia da melhor forma. O respeito as diversidades culturais e a motivacao pela busca da propria identidade