Jovens LeitoresO conceito de biblioteca escolardeve ter como principio alegria, satisfacao, prazer, conhecimento, liberdadeintelectual e cultural. Ali, ele pode acessar e usar, criar e comunicar" (Katerina Berg).A sala de leitura tem que serentendida como um espaco novo e inovador dentro da escola."Ha escolas que sao gaiolase ha escolas que sao asas.Escolas que sao gaiolasexistem para que os passaros desaprendam a arte do voo.Passaros engaiolados sao passarossob controle. Engaiolados, o seu dono pode leva-los para onde quiser. Passaros engaioladossempre tem um dono. Deixaram de ser passaros.Porque a essencia dos passaros eo voo.Escolas que sao asas nao amampassaros engaiolados. O que elas amam sao passaros em voo. Existem para dar aospassaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas nao podem fazer, porque ovoo ja nasce dentro dos passaros. O voo nao pode ser ensinado. So pode serencorajado. (Rubens Alves) Os poemas sao passarosque chegamnao se sabe de onde epousamno livro que les.Quando fechas olivro, eles alcam voocomo de um alcapao.Eles nao tem pousonem porto;Alimentam-se uminstante em cadapar de maos e partem.E olhas, entao, essastuas maos vazias,no maravilhadoespanto de saberesque o alimento delesja estava em ti...Mario Quintana Hoje continuarei esmiucandoos 5 topicos mencionados.Comecando pelo topico:*Preparando a Leitura;Para que as atividadespossam se realizar, precisam de um bom planejamento. Segundo MarizaLajolo, os textos, em geral poemas, sao lidos de maneira empobrecedora emmuitas atividades escolares. Enfatiza sobre a necessidade de os professoresrealizarem leituras que trabalhem os varios elementos de significacaooferecidos por um texto literario, os quais abrem inumeras possibilidades deinterpretacao."O objetivo e sugerir que asatividades de leitura propostas ao aluno, quando esse se debruca sobre um textoliterario, term sempre de ser centradas no significado que nao se confunde como que o texto diz, mas reside no modo como o texto diz o que diz. Nessesentido, e necessario que os elementos do texto selecionado como gerador de atividadeslevem o aluno a observar mais de perto procedimentos realmente relevantes parao significado geral do texto (Marisa Lajolo) . Aetapa Preparando a Leitura tem comoobjetivo principal auxiliar o educador a observar mais de perto procedimentosrelevantes para o significado geral do texto, a fim de poder ensinar seusalunos a fazerem leituras mais amplas e significativas. Bem-vindo a nossa janela da sala de leitura!Voce podera acompanhar as novidades literarias do acervo, temas importantes sobre a leitura, atividades da sala de leitura, enfim, tudo que se relaciona a formacao de um leitor autonomo e competente.As atividades com leitura devem valorizar a leitura compartilhada como pratica privilegiada. Elas permitem que tanto alunos como professores se desenvolvam continuamente como leitores. Precisamos selecionar alguns generos literarios: pecas teatrais, fabulas, lendas, contos, cronicas, romances, poesias e oferece-los aos alunos, que escolherao o genero para a atividade. O proximo passo sera a organizacao da atividade que apresentaremos.Organizacao das atividadesAs atividades obedecem a uma sequencia:*Preparando a Leitura:;*Saboreando o texto;*Entrelacando Leituras Coletivas; *Descobrindo desdobramentos.Essas sugestoes serao postadas ao longo dos proximos dias com o intuito de subsidiar o trabalho de professores empenhados em promover a leitura prazerosa e competente. O objetivo e fortalecer o vinculo do jovem com o texto literario, ampliando seu repertorio de maneira agradavel e ludica.Deixe o seu