Voce assistiu "Quarto de Guerra"? Bom, nao e?!Pois o principio do War binder, muito usado pelas norte americanas, e o mesmo: um lugar exclusivo para gerenciar sua vida e crescimento espiritual... Colocando todos os pontos de sua vida sob a direcao do unico que tem Poder.Neste video explico como fiz e uso o meu.Aproveitei para reforcar a orientacao sobre a selagem de pagina, uma duvida que sempre surge para quem esta comecando a fazer seu Bible Journaling.Nao se esqueca de se inscrever no canal do You Tube!Obrigada pela visita, bjks e bencaos para voce!!Orai sem cessar.1 Tessalonicenses 5:17 William Blake afirmava que nao via com os olhos, mas sim atraves deles. Ver equivale a um insight, equivale a alcancar a compreensao de algo, utilizando todas as explicacoes, metaforas, parabolas, etc, com que contamos.Mas afinal, compreendemos tudo o que vemos?Segundo Foerster, dentro do dominio cognitivo existem disfuncoes de primeira e segunda ordem. No campo perceptivo, nao ver que nao vemos, ou em outras palavras, nao estar consciente de nossa cegueira e uma disfuncao de segunda ordem. Esta condicao comum as pessoas acomete frequentemente nosso pensamento, impedindo-nos de enxergar - e, portanto, de colocar em xeque - os paradigmas que orientam nosso saber. Para Foerster, a mensagem central poderia ser traduzida pelo senso comum como: "a beleza esta nos olhos de quem ve". A realidade, ou aquilo que interpretamos como tal, se apresenta para nos em forma multifacetada e muitas vezes como um codigo interno e externo que precisamos decifrar. Dito assim, nosso campo de visao e suas disfuncoes podem ser visualizadas como uma metafora do nosso posicionamento enquanto participantes do mundo que habitamos. Nossa tendencia e ver apenas o que ja sabemos e "cegar" para os fenomenos estranhos.Dado que compreendemos, como entao falamos sobre? Ou como construimos o conhecimento a respeito daquilo que percebemos?Para o empirismo, que defende aquilo a que o construtivismo se refere geralmente como objetivismo, a origem do conhecimento estaria na realidade externa que o imporia ao espirito. Para o racionalismo, o conhecimento e inato e sua evolucao seria apenas atualizacao de estruturas pre-formadas. Piaget postula a terceira resposta possivel, que e a construtivista. Para ele, a construcao do conhecimento exige uma interacao necessaria entre o sujeito que conhece e o objeto conhecido. E o sujeito que, ativo e a partir da acao, constroi suas representacoes de mundo interagindo com o objeto do conhecimento.Assim, a filosofia do construtivismo pode ser reduzida a uma frase: "tudo o que e dito e dito por um observador". Dessa maneira, o Construtivismo retoma uma discussao acerca da realidade, da experiencia e da linguagem. A linguagem e a realidade estao intimamente conectadas. Na ideia de Bateson o mundo e uma consequencia da linguagem. E uma (re)criacao a partir do que ja temos. Se alguem inventa algo, entao e a linguagem o que cria o mundo; se, em troca, alguem pensa que descobriu algo, a linguagem nao e mais que uma imagem, uma representacao do mundo.Baseado nos pilares da (1) linguagem, (2) ceticismo, (3) conceito darwiniano de adaptacao, e a (4) cibernetica, o Construtivismo nao se