Visoes da memoria: Mnemosine e um pen-driveOs caminhos da deusaMnemosine era a deusa da memoria, na Grecia e mae das Musas: Caliope (eloquencia), Clio (historia), Erato (poesia lirica), Euterpe (musica), Melpomene (tragedia), Polimnia (musica cerimonial), Talia (comedia), Terpsicore (danca), Uranica (astronomia e astrologia). Nao por acaso a memoria era a mae das varias areas do conhecimento que eram consideradas importantes entre os gregos antigos. A memoria e a mae do aprendizado!Qualquer treinamento envolve aprendizagem e memorizacao de novos dados, comportamentos ou pericias. Compreender melhor a relacao entre esses dois fatores pode nos ajudar em diversas situacoes, afinal, tudo envolve aprendizado, desde nossa fala e estrategias para lidar com o mundo ao nosso redor ate nossas relacoes sociais e profissionais.A velocidade com que os dados nos chegam hoje em dia, pela televisao, internet, redes sociais e companhia nem sempre se coaduna com a nossa pericia particular em estruturar esses dados em informacao, conhecimento ou experiencia. Ou seja: nem sempre exercitamos nossa pericia em transformar informacao em conhecimento e, menos ainda, conhecimento em experiencia. Atraves dessa percepcao e que resolvi pesquisar e escrever esse artigo, para estudar os fenomenos da memoria e da aprendizagem e repensar nossas formas de treina-los.Um conceito, uma raiz e alguns brotamentosGosto de iniciar meus estudos por perguntas conceituais. Geralmente e a partir delas que desembocamos em caminhos mais interessantes. Entao pesquisei a resposta para os seguintes conceitos: O que seriam, neurologicamente, o "aprendizado" e a "memoria"?Segundo o neurocientista Eric R. Kandel do Centro de Neurobiologia e Comportamento da universidade de Columbia, "O aprendizado e o processo por meio do qual nos e outros animais adquirimos conhecimento sobre o mundo e a memoria e a retencao ou armazenamento desse conhecimento". Parece bem simples, mas e dai, da simplicidade, que poderemos partir para o desenvolvimento e treinamento dessas funcoes. Afinal, o Instituto ATENA e um Instituto de treinamento e todo treinamento envolve tanto a memoria quanto a aprendizagem.Behaviorismo e aprendizagemA aprendizagem esteve no auge dos estudos em psicologia durante os anos de 1930 a 1970, quando o behaviorismo reinava no mundo academico. Desde entao os estudos concernentes a esse assunto declinaram a ponto de desaparecer dos manuais de psicologia. A guinada cognitiva que ocorreu nessa disciplina e caracterizada por um certo abandono da aprendizagem em beneficio, justamente, dos estudos sobre a memoria.As abordagens do aprendizado segundo os behavioristas estavam centradas em quantificar a precisao com que um animal (o cachorro de Pavlov, os gatos de Thorndike e a pomba de Skinner) "aprendia" uma determinada solucao para uma situacao-problema dada. O que diferenciava as experiencias era justamente a via de acesso a essa aprendizagem. Entao vieram as abordagens cognitivas."Insight", "mapa cognitivo" e "aprendizagem social"O psicologo alemao Wolfgang Kohler mostrou o mecanismo do "insight", um aprendizado ou descoberta repentina, atraves de uma experiencia com um macaco, uma banana colocada longe do seu alcance e uma caixa de madeira. Em pouco tempo o macaco colocava a caixa embaixo da banana, subia nela e resolvia o problema. O americano Edward C. TolmanTodas essas formas de aprendizagem, incluindo as posicoes da pedagogia e da aprendizagem organizacional