ATP de INGLESClaudeli Nunes Moreira Cesar de Camargo ATIVIDADE 1TODAYS CALENDAR (O CALENDARIO DE HOJE)DURACAO: 5 minutosOBJETIVO: Familiarizar as criancas com dias da semana e vocabulario sobre climas.MATERIAL: Cartolina (ou EVA), canetinha, tesoura, cola.PROCEDIMENTO: Na primeira aula do mes, monte com as criancas o calendario mensal, colocando os dias da semana e os possiveis climas: sol (sun), ensolarado (sunny), chuva (rain), chuvoso (rainy), vento (Wind), com vento (windy), nuvem (cloud), nublado (cloudy). No comeco de cada aula pergunte aos alunos como esta o tempo. Eles devem completar o calendario com desenhos ou com pecas de EVA montadas previamente. Cante alguma musica relacionada ao tema, como, por exemplo: There are Seven Days in a Week (musica retirada do DVD Barney goes to School, que pode ser comprado em grandes magazines).There are seven days, there are seven daysThere are seven days in a weekThere are seven days, there are seven daysThere are seven days in a weekSunday, Monday, Tuesday, WednesdayThursday, Friday, SaturdaySunday, Monday, Tuesday, WednesdayThursday, Friday, SaturdayATIVIDADE 24 CORNERS GAMEDURACAO: 10 a 15 minutosMATERIAL: 4 figuras ou flashcards sobre Weather, CD e CD player. OBJETIVO: A crianca deve identificar o vocabulario previamente estudado.PROCEDIMENTO: Coloque 4 figuras ou flashcards nos cantos da sala. As criancas iniciam o jogo no meio da sala. A professora diz uma das palavras, por exemplo: Windy. As criancas devem escolher o canto em que acham que a palavra correta esta. Voce pode pedir as proprias criancas para que comandem o jogo.VARIACAO: Coloque uma musica para tocar e os motive a dancar. Quando a musica parar, peca as criancas para escolher um canto e ficar nele. Entao, tire de uma sacola algum flashcard relacionado ao canto. Por exemplo: sea, sun. As criancas que estiverem no canto de outros objetos/climas devem sair do jogo. E assim por diante. ATIVIDADE 3CLAP YOUR HANDS 1, 2, 3 (Bata Palmas 1, 2, 3)DURACAO: 5 minutosOBJETIVO: Aquecer para a aula e/ou revisar conteudo que ja foi trabalhado previamente.MATERIAL: Nenhum material especifico.PROCEDIMENTO: Escolha algum topico que as criancas tenham dominio (cores, numeros, animais, frutas etc.) e comece a falar palavras soltas referentes ao topico (por exemplo: banana, apple, orange, lemon, pink). A crianca deve bater palmas quando ouvir algo que nao pertence ao conjunto.ATIVIDADE 4FACES WORKSHOP (OFICINA DE ROSTO)DURACAO: 15 A 20 MINUTOSOBJETIVO: Aprender o vocabulario sobre partes do rosto.MATERIAL: Deixe ja preparados varios recortes de revistas com olhos, bocas, narizes, orelhas (cada recorte numa mesa ou canto diferente), cola e folhas de papel A4, uma para cada aluno.PROCEDIMENTO: Esta e uma atividade para ser feita quando voce estiver ensinando parts of the body. Cada crianca tera uma folha de papel para que ela cole os recortes. Diga uma palavra referente a parte do rosto que quer que as criancas peguem, por exemplo: Eyes! One, two, three, go!!! E as criancas pegam rapidamente de acordo com seu comando e colam na folha, assim vai se repetindo com as outras partes do rosto, ate que completem suas colagens. Voce pode aproveitar para fazer um mural.ATIVIDADE 5HANGING CLOTHES (VARAL DE ROUPAS)DURACAO: 20 minutosOBJETIVO: Exercitar o vocabulario de roupas e