sol, afetando o leito dos rios e seu ciclo biologico. Ou seja, as plantas e animais que nele vivem passam a sofrer problemas.Atividade 5: CACA ECOLOGICAObjetivo: Localizar objetos, situacoes e seres vivos no arroio, desenvolvendo o habito de apreciar sem causar danos ao ambiente natural e sensibilizar-se a respeito das coisas erradas que o ser humano faz para a natureza.Material: Distribuir aos alunos uma lista de coisas para observarem e marcarem.Desenvolvimento: - os alunos receberao uma relacao de elementos que deverao localizar e observar;- percorrerao uma area pre-determinada, buscando visualizar o maior numero possivel de itens relacionados na lista;- os participantes irao se reunir e fazer a conferencia dos itens localizados e nao localizados, bem como farao o reconhecimento do local onde foram avistados;- os alunos nao poderao arrancar, retirar ou pegar os materiais citados.Exemplo: 1. ( ) Local:_____________________ Um pneu dentro do arroio. 2. ( ) Local:__________ Uma planta nas margens do arroio que demonstre que um inseto a visitou.3. ( ) Local:_____________________ Um garrafa plastica boiando na agua.4. ( ) Local:_____________________ Um indicio de erosao nas margens do arroio.5. ( ) Local:_____________________ Espuma na superficie da agua do arroio.6. ( ) Local:_____________________ Um animal camuflado nas margens do arroio.7. ( ) Local:_____________________ Um inseto polinizando uma flor as margens do arroio.8. ( ) Local:_____________________ Plantas aquaticas no fundo da agua do arroio.9. ( ) Local:_____________________ Um tronco em decomposicao nas margens do arroio.10. ( ) Local:_____________________ Um animal bebendo a agua do arroio.Refletindo:Com este jogo, podemos verificar a importancia dos arroios e rios, ja que eles sao fonte de vida. Suas aguas sao essenciais para que possamos viver, bebendo, banhando-se, navegando, alem de outras utilidades. Um rio sem poluicao e aquele em que os peixes e as plantas crescem naturalmente, tem aguas limpas e cristalinas. Sua agua serve para regar plantacoes, tomar banhos e tambem para beber. Para um rio ser assim, e preciso que nao se jogue lixo, nem esgoto diretamente nele.Pode-se questionar com os alunos o que e um arroio ou rio poluido, desde a introducao de materiais quimicos, fisicos e/ou biologicos que afetam a sua qualidade. Esse processo vai desde simples saquinhos de papel ate os mais perigosos poluentes toxicos, como os pesticidas, metais pesados (mercurio, cromo, chumbo) e detergentes.Atividade 6: MENSAGEM ECOLOGICA SECRETAObjetivo: Desenvolver temas de protecao e conscientizacao ecologica atraves de frases.Material: Sem material especifico.Formacao: Duas equipes. Uma equipe formara uma barreira entre um dos componentes do grupo adversario e o restante da equipe. Desenvolvimento: o professor dira a mensagem ecologica secreta no ouvido do aluno que passara esta para a sua equipe; - o grupo que estiver entre a equipe adversaria devera impedir que a mensagem ecologica secreta seja transmitida entre o individuo que sabe a frase e os seus colegas, atraves de gritos, sons e barulhos que empecam a transmissao desta;- marca ponto o grupo que conseguir transmitir a mensagem, apos um tempo determinado, depois invertem-se os grupos. Exemplo: Vamos cuidar melhor do nosso Arroio!- Nao e para jogar lixo no Arroio!!- O esgoto polui a agua do Arroio!- Os agrotoxicos poluem a