adolescenciapersiste, ate que a pessoa encontre maneira de exprimir seus impulsos sexuais.Por ultimo vem o periodo final da adolescencia, que inicia os privilegios,deveres, satisfacoes e responsabilidades da vida social. Segundo Sullivan"essa fase final da adolescencia estende-se de uma atividade genitalqualquer, passando por inumeras experiencias, ate o estabelecimento de umrepertorio amadurecido de relacoes que as proprias condicoes pessoais eculturais tomarem possiveis". Para Mead e outros antropologos, com efeito, as sociedades que negam, adiam ouregulam o sexo e outras atividades, apresentam mais marcantes os problemas daadolescencia, a que Mall classificou como o periodo de "storm andstress". E esse o caso da sociedade latino-americana, onde o sexo ainda econsiderado um tabu. Entre tais problemas relacionados aos conflitos doadolescente esta "a crise da intimidade". A crise da intimidade e um periodo onde o jovem precisa estar desenvolvendo aformacao de sua identidade. O jovem que nao esta seguro de sua identidadefurta-se a intimidade ou lanca-se em atos "promiscuos", sem umaverdadeira fusao ou real entrega de si proprio. Quando o individuo nao consumerelacoes intimas com outros utilizando seus proprios recursos internos, elepodera desenvolver no final da adolescencia e inicio da vida adulta um profundosentimento de isolamento podendo gerar na vida adulta homens com gravesproblemas de carater, pois ele nunca se sentira ele proprio. O adolescente enfrenta atualmente um grande problema que e a falta deesclarecimentos sexuais. As jovens estao engravidando cada vez mais novas econsequentemente devido ao fato de nao estarem maduras o suficiente, assumemresponsabilidades que deveriam estar sendo conferida a adultos. A contraparte da intimidade e o distanciamento, a facilidade em repudiar,isolar e se necessario, destruir aquelas forcas pessoais cuja essencia parecaperigosa para o individuo. Assim, a consequencia duradoura da necessidade dedistanciamento fortifica o territorio da propria intimidade e solidariedade,valorizando todas as diferencas entre os individuos podendo criar preconceitos,onde pessoas fanaticas estao prontas a matar mostrando lealdade a sua propostaou a alguem. Mas a medida que as areas da responsabilidade adulta sao delineadassurge um sentimento etico onde se passa a aceitar as diferencas entre aspessoas, essa certeza sucede a conviccao ideologica da adolescencia e, e amarca do adulto. Perguntaram a Freud o que uma pessoa normal poderia fazer bem, e ele respondeucom palavras bem simples: "Amar e trabalhar". Seria esta a formulamais simples, porem quando aprofundamos nosso pensamento enxergamos a realcomplexidade. Pois quando Freud disse "amor", este significa tanto oamor intimo (genital) como a generosidade da intimidade; quando disse amar etrabalhar, significava uma produtividade geral do trabalho que nao preocupasseo individuo ao ponto em que pudesse perder o seu direito ou capacidade para seruma criatura sexual e amorosa. Um individuo so atingira a total maturidadesexual quando este amadurecimento da intimidade sexual com a plenasensibilidade genital estiver relacionada com a capacidade de descarga detensao do corpo, sendo esta caracteristica uma marca adulta. CONCLUSAOA adolescencia e o periodo de ajustamentosexual, social, ideologico e vocacional, e de luta pela emancipacao dos pais. Oindividuo sentindo-se adulto, experimenta a necessidade de maior liberdade eauto-afirmacao. A tesao intrapsiquica chega ao maximo, pois ao reajustamentointerior individual se associa o reajustamento de mudanca de atitude diante domeio familiar, social e do destino da vida, que