n Cada professor orientador usa uma planilha (folha),ou caderno, ou seu blog para registrar o que seus estudantes desenvolveram nas aulas de Seminario.n Cada aluno tambem faz seu registro do que aprendeu em aula ou mesmo registra suas duvidas em relacao a pesquisa no seu diario de campo. Diario de Campo n O projeto, ao ser pensado, escrito, executado, deve ter todos os registros descritos no diario de campo. n No caderno de campo, deve conter o registro detalhado das informacoes, observacoes, bem como as reflexoes que surgem durante toda a pesquisa. n E a forma de registro diario de tudo que diz respeito ao assunto pesquisado: datas, dados de bibliografias consultadas, enderecos, transcricoes sinteticas de livros, revistas, visitas, conversas mantidas com pesquisadores, pareceres do orientador, etc. n Ele ajuda a criar o habito de escrever e observar com atencao, descrever com precisao e refletir sobre os acontecimentos que envolvem a pesquisa cientifica. n O orientador vistoria periodicamente o caderno para apontar o direcionamento da pesquisa. Pessoal, procurem na Internet modelos de Projetos. Usem apenas como modelo, nao copiem, pois copiar e crime, alem do mais nao se aprende, e esse nao e o nosso objetivo. A turma 101 e capaz de realizar otimos Projetos. Cada grupo deve se esforcar o maximo, sei que e um pouco dificil, pois sao os primeiros Projetos. Mas tenho certeza que vao conseguir sem copiar de ninguem. nTecnologia de jogos eletronicos: desenvolvimento desde os primeiros videogames ate os mais modernos;nModa anos 90: estilos e comparacao com a moda atual;nProgeria: porque a doenca causa o envelhecimento precoce nos bebes;nAutismo: alternativas de jogos que melhore a vida para quem e portador dessa doenca;nDepressao na adolescencia dos jovens do municipio de Ivoti;nAurora Boreal: producao de uma aurora boreal no laboratorio da escola Mathias SchutznHistoria da fotografia: importancia da fotografia para a memoria da humanidade;nNova geracao de combustiveis para motores de caminhoes menos poluentes;nHistoria do desenvolvimento dos aparelhos dos celulares. Pessoal, na aula de amanha, dia 9-7-12, vou entregar pra cada grupo as autorizacoes para que voces possam dar inicio as visitas, observacoes e entrevistas com pessoas que atuam na area do assunto de pesquisa que cada grupo escolheu. Pessoal, proxima aula vai ser a distancia. Os motivos ja expliquei.Aproveitem esse dia para:Visitar ou agendar entrevista que esteja relacionado ao assunto do trabalho da pesquisa. Os encaminhamentos passarei segunda de manha na aula de Seminario;Assistir um filme ou documentario que fala sobre o assunto da sua pesquisa;Pesquisar em livros, Internet, revistas, jornais ou outras fontes, mais informacoes sobre o tema da sua pesquisa;Observar o que pode ser melhorado para o projeto ficar com mais qualidade;Fazer um relatorio do que foi feito e entregar quarta-feira (11-07-12);Se voce tiver outra sugestao, relacionado ao trabalho da pesquisa, tambem pode ser feito. O importante e voce trabalhar no projeto da pesquisa. PORTAL FACULDADESPROGRAMA DE POS-GRADUACAOLATO SENSUCURSO: PRATICAS PEDAGOGICASINTERDISCIPLINARES ENFASE NA AREA DA EDUCACAOMarilu Maria BlumeA INTERDISCIPLINARIDADE E ASNOVAS TECNOLOGIAS: UM PROJETO ARTICULADORNovo Hamburgo, novembro 2009PORTAL FACULDADESPROGRAMA DE POS-GRADUACAOLATO SENSUCURSO: PRATICAS PEDAGOGICASINTERDISCIPLINARES ENFASE NA AREA DA EDUCACAOMarilu Maria BlumeAInterdisciplinaridade e as Novas Tecnologias: um ProjetoArticuladorTrabalhode