Alunas: Maria Das Dores Maria de Fatima Neusa Almeida Nicia Maria Duarte Rosemeire Almeida Silvia GouveiaTecnologias de informacao e da comunicacaoA tecnologia sempre afetou o homem, a exemplo das primeiras ferramentas, por vezes considerada como extensao do corpo, da maquina a vapor, que mudou habitos e instituicoes e, recentemente, o computador que trouxe novas e profundas mudancas sociais e culturais. A tecnologia marca o processo civilizatorio do homem.Nesta perspectiva, ela facilita nossas acoes, nos transporta para lugares e tempos diversos e substitui o homem no fazer de determinadas tarefas. Os recursos tecnologicos ora nos fascinam, ora nos assusta e essa forma de interferencias da tecnologia em nosso cotidiano caracteriza uma contribuicao que ocorre naturalmente, mesmo que nao estejamos nos dando conta disso.Trata-se de um processo que esta mudando, entre outras coisas, aquilo que tradicionalmente chamamos de ensino e o proprio processo natural de aquisicao cultural. A eficacia tecnologias--por mais efetivas, sistematicas e auto reguladoras que sejam um sistema tecnologico e o se uso depende dos objetivos ultimos a que ele serve. Aqui, estamos no campo da educacao a que, em termos academicos, corresponde a disciplina chamadas pedagogia. Em que consiste o processo da educacao? Quantas filosofia e posicoes pedagogicas diversas possam ser assumidas, limitemo-nos a procurar elementos comuns.O proposito principal da educacao e a transmissao do conhecimento e da cultura por meio de dialogo e comunicacao que permitem ao educando a transformacao do mundo em simbolos, os quais sao internalizados para tornarem-se instrumento do pensamento.OLIVEIRA, Jayr Figueiredo.T.I.C- Tecnologias de informacao e da comunicacao. Sao Paulo: Erica,2003, p.96.-101. A EDUCACAO NAS REDES SOCIAIS E CINEMA COMO FORMA DE APRENDIZAGEM. A aprendizagem baseada no computador esta surgindo como forca pertubadora e oportunidade promissora para fazer essa mudnca. O uso correto da tecnologia como plataforma para aprendizagem oferece a chance de modularizar o sistema e, assim, customizar a aprendizagem.O que isso significa em educacao? Para que a aprendizagem baseada no computador gere uma transformacao disruptiva, ela deve ser implantada onde a alternativa e absolutamente nenhum professor. Nos Estados Unidos, onde a educacao e universal, nao e imediatamente obvio em que lugares essas circunstancias estao presentes. Contudo, um olhar mais profundo sobre as classes dentro das escolas revela muitas areas de nao-consumo.Em muitos paises em desenvolvimento, especialmente naqueles onde e dificil encontrar professores com as qualificacoes adequadas para trabalhar nas escolas, existem potencialmente muito mais oportunidades para que a aprendizagem baseada no computador se enraize e tenha um impacto mais rapido. Por exemplo, aliar as empresas de software de apredizagem a associacao sem fins lucrativos One Laptop per Child (Um Laptop por Crianca), que construiu "um laptop conectado de baixo custo para a educacao das criancas do mundo", poderia ter um impacto drastico e revolucionar o modo como os alunos aprendem.A prendizagem baseada no computador, que ainda esta em seu inicio, apresenta algumas vantagens tecnologicas e economicas em relacao ao modelo escolar tradicional que devem permitir-lhe crescer e aperfeicoar-se rapidamente. Alem de garantir o acesso a alunos que nao seriam capazes de fazer o curso, ela permite aumentar a qualidade com muito mais facilidade.Existem no horizonte