de um cafe comprosa repleto de novos conhecimentos que complementaram os ja adquiridos nodecorrer desta disciplina. Tivemos o privilegio de passarmos horas num debatecompletamente construtivo, ouvindo opinioes de conhecedores e entendedores davisao corpo-modernidade. E impressionante como o corpo desde o seculo XVII,inicio da modernidade, esta atrelado ao esporte e trabalhoe, as semelhancas queestes dois fenomenos possuem, como por exemplo, busca de rendiment; eficacia;igualdade de participacao; etc. Alem de ser entendido como natureza. Ressaltotambem, que para chegarmos ao conhecimento sobre o corpo que possuimos hoje,foi preciso ocorrer grandes mudancas em diferentes epocas, sendo que, uma dasprincipais foi a descoberta da circulacao sanguinea, atraves da dissecacao doscorpos, fundamental para quebrar o paradigma religioso que dominava na epoca. Oser humano atraves desta descoberta passou a entender que dentro dele nao eraapenas uma energia que o mantinha conectado atraves de um cordao de prata aodivino e, sim que, ele fazia parte da natureza. Eu imagino que reviravolta deveter acontecido na mente das pessoas, que eram manipuladas pela igreja ao teremoutra visao do ser humano, sem ser a religiosa. Alias, eles nao deixaram deacreditar em Deus, apenas descobriram que a vida nao se resumia apenas nasverdades da igreja. Tudo isso contribuiu para chegarmos aos dias atuais etratarmos o corpo com uma realidade que pode ser construida. Hoje, nosdeferimos dos tradicionais, por exemplo, os religiosos, pois a relacao que setem com o sagrado e diferente. Com isso, surge um novo dualismo: individuo ecorpo, que traz consigo a banalizacao do corpo em busca de tentar transforma-lonum padrao dito perfeito por nos, que idolatramos o sistema capitalista quese impoem atraves de sua logica mercadologica. E o individuo atraves do corpose transformando em mercadoria e se alto consumindo. Nos somos grandes contribuintesdesta logica que se alia a midia, que ao mesmo tempo em que mostra beneficiosatrelados ao corpo, o banaliza impondo padroes esteticos.Mas, e nos como futurosprofessores, qual legado deixaremos? De que maneira podemos contribuir para umolhar mais critico-reflexivo sobre o corpo?Confesso que no inicio dadisciplina Filosofia da Educacao, possuia uma visao estetica do corpo, sem acompreensao de uma olhar critico-reflexivo, mas com tudo que estudamos, foipossivel conhecer e compreender todo conceito historico que esta por traz davisao corpo-modernidade e, de como e fundamental e essencial se obter esteconhecimento para melhor compreendermos a visao atual sobre corpo-modernidade.De fato, somos grandes responsaveis na condicao de educador, sobre a sementeque queremos plantar em nossos alunos, para que eles tenham esse olharcritico-reflexivo sobre todo tipo de conhecimento que se chega ate eles.Afinal, temos que buscar formas de estabelecer o dialogo com nossos alunos quese tornem interessante. Respeitando as diferencas, o que nao significa nao teruma posicao(opiniao).O que considero maisimportante como aprendizado na Filosofia da Educacao, e o legado que pretendodeixar para meus alunos como futuro profissional da educacao, e que nao podemosde maneira alguma, perder de vista a aposta na Formacao Humana. Pois em relacaoao futuro, se nos queremos ir longe, temos que ir junto com as outras pessoas. Por: Alexandre de Siqueira Santos