A socializacao requer que os atores envolvidos no projeto revisitem a propria experiencia e explicitem para seus pares a sua compreensao sobre a experiencia vivenciada no projeto. Nas paginas 1, 2, 3 e 4 voce fara mais leituras a respeito.Reflexao coletivaO fato de cada participante ter compartilhado sua experiencia e a reflexao sobre as acoes realizadas no PITEC criou uma nova situacao de aprendizagem, onde cada um pode aprender e ensinar com o outro....a confrontacao com as vivencias dos colegas pode ser tanto uma fonte de reforco das teorias que subjazem a acao como estar no centro de um conflito e fomentar um questionamento.(CHARLIER, 2001, p. 93) O processo de refletir sobre um conjunto de acoes desperta ideias para outras maneiras de interpretar e compreender as possibilidades das tecnologias sendo utilizadas de forma integrada ao curriculo.Siga as orientacoes abaixo para fazer a atividade.1.Compartilhar com os colegas sua reflexao e indagacoes sobre o tema proposto no Forum Papel das tecnologias integradas ao curriculo2. Ler as contribuicoes dos colegas e argumentar com base nos estudos e nas leituras feitas durante o curso. Faca a leitura das paginas de 8 a 14. Leia na pagina 15 o texto "Mapas conceituais e uma proposta de categorias construtivistas para seu uso na avaliacao da aprendizagem", disponibilizado para estudo. Prossiga as leituras das paginas 16 e 17.Realize a atividade seguindo as orientacoes didaticas abaixo. Poste a atividade tambem em seu blog.1. Reformular o PITEC Projeto de Tecnologia Integrado ao Curriculo, considerando as questoes abordadas e discutidas ao longo do curso;2. Salvar a nova versao do PITEC com o nome do arquivo: ativ-3_3_PITEC_seunome e postar na Biblioteca em Material do Aluno, tema Elaboracao PITEC.3. Elaborar um Mapa Conceitual a partir da reformulacao proposta do PITEC, usando o recurso tecnologico que preferir (CMap, Editor de apresentacao, editor de textos) e salvar com o nome de arquivo: ativ 3_3 Mapa_PITEC_seu nome e postar na Biblioteca em Material do Aluno, tema Mapa_PITEC e no seu blog.Finalize sua atividade escrever suas reflexao no espaco em uma postagem do seu blog. Prezados amigos, quinta-feira (21) estaremos nos reunindo no departamento defilosofia para o inicio do estudo e o debate sobre o texto marxiano, TrabalhoEstranhado ; dando continuidade ao objetivo tracado pelo orientador do GEMde apreender a categoria Trabalho no interior da obra marxiana, por isso eimportante que todos tenhamos o texto para o estudo em grupo, pois nossa metodologia consiste na leitura imanente da obra do autor deixando nesse momento inicial os comentadores classicos da obra marxiana. Visando uma melhor organizacao e orientacao da leitura do texto indica-se as questoes abaixo que serao trabalhadas no GT'7, e que foram retiradas diretamente do texto supra. Esse texto estana Xerox da Vania localizada na escada que da acesso ao curso de Filosofia.Contamos com sua presenca. QUESTOES QUE SERAO TRABALHADAS NO ESTUDO DO GRUPO NO GT-713) O que e o Trabalho Estranhado? (Essa questao tem como pressuposto o conceito de trabalho).12) Quais as consequencias do trabalho estranhado? 11) Como a apropriacao do trabalho aparece na esfera da Economia Politica Classica? (Essa questao tem como pressuposto o conceito