OS HUMANOS COMECAM A ENSINAR OS MARINENSESPara a Central, a primeiraparte do plano estava completa, passariam entao para a descida dos professorese remocao das criancas. Utilizariam os grandes transportadores ate entao nuncaretirados das bases. O gasto de combustivel seria consideravel, mas as reservasja haviam sido estimadas.Aguardariam apenas o comunicadode Tropo para levarem os instrutores.Enquanto isto, nas aldeias, asacomodacoes eram preparadas.Os aprestos eram em ambas aspartes. Na astronave, Regis, redistribuiu funcoes. Cada cinco componentes dogrupo ficaram responsaveis por um setor. Assim, a equipe de Jansen, pelomapeamento, comunicacao e sensoriamento; a do Padre Santos, auxiliado porCorin, pela selecao e instrucao dos professores de superficie; a de Sancho,auxiliado por Joseli, pelas acomodacoes das criancas e adolescentes; a do Tenentepelo uso das naves e transporte. Toda Roda foi envolvida noprocesso, iniciou com mensagens na TV, convidando jovens casais, sem filhos,para viverem temporariamente em Marino: Sejam professores em Marino, se aceitarem, estarao construindo nossofuturo. Nao digam nao neste momento importante, se apresentem ao Padre Santos. A chamada teve muito efeito.Os casais se enfileiraram emmaior numero do que o necessario, havendo sido possivel a retirada dos maisidosos.Numa primeira selecao,duzentos e cinquenta homens e mulheres, estavam definidos para o treinamento.Porem, Corin, a peca mais importante na orientacao, conhecedor dos habitos deseu povo, optou por nova triagem. Para cada casal, expos osaspectos negativos de viver na superficie, fazendo questao de exagerar,principalmente quanto ao frio. Falou das noites escuras, sem luz, sem televisaoe sem qualquer conforto que desfrutavam. Desta forma, acabou tendo de eliminaralguns pares, mas entrevistando os que haviam sido dispensados, conseguiucompletar o quadro.Em Marino, Sato tomaraatitudes iguais as de Tropo, convocando seus governadores. Tambem, diante daincredulidade, teve que mostrar objetos terrestres. Por estar atrasado emrelacao ao Rei vizinho, exigiu rapidez nos procedimentos. Ambos Chefes das Nacoes, seuniram nas providencias, entre as quais, as ordens assinadas. Assim, em ambospaises, os guardioes das vilas escolhidas, receberam o mesmo comunicadooficial:Um homem e uma mulher, sem pelos, de um lugar distante, chegarao em suavila para ensinar. Deverao ser tratados com muito respeito. Uma casa devera sercedida ou construida, para se acomodarem durante o tempo que ficarem. Naodeverao ter medo, nao lhes farao mal. O Chefe de aldeia ficara responsavelpelas suas vidas, perdendo a propria se forem agredidos ou mortos.A noticia se espalhou, quaseformando panico. Os comentarios diziam serem homens do ceu, o que apavoravaaquela gente. Mais ainda, teriam de aceita-los, por ordem do Rei. Na Roda, Corin tornara-sefigura central em tudo que se referia ao seu povo. Seu tempo e o da esposaestavam tomados. Silas auxiliava o marido no centro grafico, enquanto o filhoera cuidado por um grupo de mocas. Milhares de volumes estavam sendo preparadosna linguagem dos aldeoes. Cartilhas, livros com ensino das duas linguas eoutros de conhecimentos gerais. Material indispensavel para iniciar os novosalunos.Para facilitar ainda mais,se adaptara ao sistema de processamento conseguindo reativar o processo polilinguistico, introduzindo o idioma dos peludos com os caracteres proprios, oque permitiu traducoes e versoes com rapidez.Como se nao bastasse seutrabalho e o de Silas na preparacao didatica, suas palestras eramindispensaveis no treinamento do pessoal que seguiria para a superficie.Nao exigiam pagamento peloque faziam, mas