devemos formar mais profissionais, com boa distribuicao geografica. Por isso os Institutos Federais sao transformacoes a partir de alguma instituicao existente com um processo de expansao da rede federal. Aliado a isto, o piso nacional do magisterio contribuira para atracao de mais profissionais para os sistemas.Mas por que o tecnico?O ensino medio e uma etapa da educacao basica que precisa de um sentido. Alias, segundo o ministro Fernando Haddad, num recente encontro de ministros de educacao na Unesco, cinco outros ministros de diferentes continentes buscaram informacoes desta proposta brasileira para dar sentido em seus paises ao ensino medio, concordando em ampliar sua maior ligacao com o mundo do trabalho e com as bases da ciencia.Em 2004, o Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (INEP) levantou 9.169 milhoes matriculas no nivel medio em todo Brasil. Este foi o ano de apice das matriculas, depois comecou a declinar. Entre 1999 e 2005 a necessidade de vagas fez cair a taxa de aprovacao. Em 2005 tinhamos 81,6% de aprovacao nas primeiras series do Ensino Fundamental, num processo de ascensao, enquanto o Ensino Medio vai de 75,2% em 2003 para 73,2% em 2005, em declinio.O abandono das salas de aula do Ensino Medio tambem aumentou. Subiu de 14,7% em 2003 para 15,3% em 2005, enquanto nas ultimas series do fundamental diminuiu de 10,3 para 9,6%.Portanto a pressao por mais matriculas no Ensino Medio no primeiro decenio do Seculo XXI resultou em improvisacao de salas, professores e menor atrativos para a permanencia do estudante.Mas as coisas nao param por ai. Aqueles que conseguiram concluir o Ensino Medio, em tese, deveriam prosseguir os estudos para se profissionalizar. Pois e sabido que os governos federal e estaduais, a partir de 1996, passaram a diminuir a oferta de formacao tecnica de nivel medio, portanto, a rigor, a profissionalizacao passa ser uma possibilidade apenas na Educacao Superior.Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE), em 2001, 61,32% dos concluintes do ensino Medio nao ingressavam em nenhum curso superior. Em 2002, piorou, foi para 62,17%. Estes so tem formacao geral, nada para o mundo do trabalho. Para estes ficou sem sentido o Ensino Medio.No Instituto Federal, 50% das matriculas deverao ser em Educacao Profissional Tecnica Integrada ao Ensino Medio. Pelo menos 20% para as licenciaturas (matematica, quimica, fisica e biologia) e 30% pode ser ocupada livremente, podendo ser Superior de Tecnologia, Engenharia, Mestrado, Doutorado, mais vagas para tecnico e licenciaturas.Em cada estado havera pelo menos um Instituto Federal, com reitoria na capital e varios campi, geografica e adequadamente distribuidos. Surgira a partir de solicitacao junto ao MEC, a partir de uma escola tecnica federal, de um Cefet ou de escola vinculada a uma Universidade Federal. Ou ainda a partir da fusao de duas ou mais instituicoes da rede federal de educacao profissional e tecnologica. Depois de aderir ao projeto e feitas as tratativas de apoio do MEC para sua adequacao futura, em termos materiais e de recursos humanos, sera submetida ao Congresso Nacional a criacao conjunta de inumeros Institutos Federais atraves de Projeto de Lei.O Instituto Federal sera tal qual