PLANEJANDO A PRODUCAO DE DOCUMENTOS MULTIMIDIA MARIA IZABEL BORGES PEREIRA ATIVIDADE 4.4 UNIDADE IV DADOS DA AULA ENSINO FUNDAMENTAL SERIES INICIAIS TEMA- TECNOLOGIA NA FORMACAO DO INDIVIDUO O que o aluno pode aprender? Pelos trabalhos desenvolvidos, observou-se que os alunos conseguiram obter os conhecimentos necessarios para assimilacao quanto ao uso das midias dentro e fora da escola. O ambiente multimidia, permitiu a construcao de inumeros conceitos relativos aos conteudos das series iniciais. O projeto trouxe atividades relacionadas a construcao de conhecimentos, como utilizar a Intenet, como meio de meio de colaboracao e troca de conhecimentos, criar ambiente multimidia de navegacao e construir um modelo de conhecimento explicito sobre varios temas que abrange todo o universo cultural do aluno. DURACAO duas aulas semanais ESTRATEGIARealizacao das atividades no laboratorio da escola. AVALIACAOFoi observado a participacao de cada aluno e o seu desenvolvimento durante a realizacao de cada atividade proposta ao grupo. GOVERNO DE RORAIMA PREFEITURA DE IRACEMASECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCACAOCOORDENACAO PEDAGOGICAPLANO DEACAOMARIA IZABEL BORGES PEREIRAIracema/RR2012SUMARIO 1. Apresentacao 2. Justificativa 3. Objetivos 3.1 Objetivos gerais 3.2 Objetivos Especificos 4. Metas 5. Bases Legais 6. Avaliacao 7. Referencia Teorica 8. Avaliacao 9. Referenciais Bibliograficos1. APRESENTACAOACoordenacao Pedagogica atraves da Secretaria de Educacao apresenta seu Plano de Acao: Resignificando a Praxis Pedagogica. Onde suaimportancia reside na juncao de orientacoes e informacoes pertinentes efacilitadores da pratica a ser desenvolvida pelos profissionais que atuam nasescolas da Rede Municipal de Ensino de Iracema. ACoordenacao pedagogica visa uma acao dinamizadora que possibilite a integracaodas dimensoes politica e pedagogica da gestao escolar. Dessa forma, espera-seestar contribuindo para a organizacao do cotidiano das escolas, com vistas auma educacao de qualidade atendimento aos alunos com necessidades especiais deaprendizagem, produzindo, mantendo e ampliando a rede de saberes na escoladiante das diversidades externas e internas. 2. JUSTIFICATIVA:Considerandoque o Plano de Acao e um instrumentoidealizado atraves de um planejamento que demanda diagnostico, estudo ecomprometimento de seus envolvidos e, que o mesmo norteia as acoes e direcionacaminhos para alcancar objetivos e metas ao qual se propoe: Considero ainda anecessidade de se reestruturar a OrganizacaoPedagogica das Escolas Municipais decorrentes as exigencias que aimplantacao do Ensino Fundamental de nove anos apresenta, e que se faznecessario a Construcao deste Plano de Acao do Departamento Pedagogico quemescla, portanto, o Plano de Acao,que sera executado em parceria com os gestores e coordenadores pedagogicos dasescolas municipais, efetivando viabilizar as intervencoes essenciaisrelacionadas aos entraves socio-educativos e organizacionais, visando umpercurso digno a toda Comunidade Escolar. 3. OBJETIVOS:3.1 Geral: Trabalhar em conjunto,com os Coordenadores Pedagogicos das Escolas Municipais, acompanhando seusprojetos atraves do Plano de Acao daescola da coordenacao e o Projeto da Sala de Leitura, procurando criar novasperspectivas de maneira a aumentar ainda mais o sucesso das Escolas Municipais. Estimular os Coordenadores Pedagogicos a desenvolvercom entusiasmo suas atividades, procurando auxilia-los na prevencao e nasolucao dos problemas que aparecem3.2 Especificos: Acompanhar o desempenhodos alunos, atraves de ficha de acompanhamento bimestral e visitas periodicas; Incentivar e promovercondicoes para elaboracao e execucao do Projeto de Leitura; Dar atendimentoindividual as escolas conforme as necessidades; Manter contato com osCoordenadores Pedagogicos, dando suporte aos alunos com necessidades especiaisde aprendizagem4. METAS Promover mensalmenteencontros com os