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franceses, americanos do Sul edo Norte, mexicanos, japoneses, chineses, italianos, suicos... todos nos osouvimos em nossa propria lingua.Rezemos irmaos, para que saibamos fazer a experienciade Pentecostes, saibamos ouvir e discernir as mocoes do Espirito Santo, e queele suscite em nossos coracoes a vontade de ser Igreja que vive do anuncio de Jesus,a partir da vivencia dos dons que recebemos. Amem.
A maior busca do ser humano e parasaber quem e Deus e como encontra-lo. Mas de que Deus estamos falando equerendo saber? Esse nosso Deus seria solitario ou comunidade, sozinho ouisolado, a distancia olhando os seres humanos ou proximo de nos? Seria um Deusausente ou presente, bondoso ou severo, compassivo ou castigador? Sao estes osgrandes questionamentos que ainda surgem no coracao das pessoas. Caros irmaos e irmas, nosso Deus e a Santissima Trindade, Pai, Filho eEspirito Santo. E o maior misterio da fe crista. E impossivel com linguagempuramente humana dizer ou conceituar o que, por natureza, indizivel,indecifravel, inefavel, indescritivel. Por mais que tentemos expressar osignificado da Trindade em palavras, nunca chegaremos a defini-la em suatotalidade, porque nosso entendimento humano e limitado para alcancar aimensidao de Deus. Mas afinal de contas, existem tres deuses ou um unico Deus? Precisamos entender que ocristianismo e uma religiao de revelacao, ou seja, Deus quis mostrar quem Elee. E nos acolhemos isso atraves da Sagrada Escritura. Essa revelacao na Biblianao se deu de forma instantanea, ela foi se dando gradativamente. Aos poucosDeus foi se mostrando como Ele e. Sendo assim, por que ao falar naSantissima Trindade falamos na palavra misterio? Como ja foi dito acima, omotivo e porque por mais que nos esforcemos para compreender Deus em tudo o queEle significa, nao conseguiremos esgotar por nenhuma via essa compreensao.Porem, em nossas limitadas capacidades, podemos ter acesso a essa compreensaode Deus por dois caminhos: pela inteligencia e pela fe. Por esses caminhossomos introduzidos neste misterio da fe crista, no misterio da SantissimaTrindade. Pelos Sacramentos, especialmente o Batismo que e a porta para osdemais, a pessoa comeca a experimentar a vida de Deus como semente plantadadentro do coracao. Desta forma, e importante saber queo Pai, o Filho e o Espirito Santo nao sao tres deuses, sao tres Pessoas numunico Deus. Em outras palavras, Deus e familia nao e solidao. Uma familia quese ama e se conhece infinitamente. O Pai que ama e conhece imensamente o Filhoe o Espirito; O Filho que ama e conhece imensamente o Pai e o Espirito; OEspirito que tanto ama como conhece os demais e com ele formam um so Deus, umafamilia unida pelo amor. Esse Deus Trindade que, pelo proprioradical da palavra, ja evoca as tres pessoas na perfeita unidade (Tri-unidade) emum unico Deus, apresenta-se com tres missoes distintas no plano da salvacao: OPai cria, o Filho salva e o Espirito Santo santifica. Mas quando o Filho estasalvando, o Espirito e o Pai estao em intima uniao com Ele; quando o Espiritoesta santificando, tambem o Pai e o Filho estao em intima comunhao; quando oPai criou o mundo, o Espirito e o Filho estavam em intima comunhao nesseprocesso da criacao. Ha um episodio na Palavra de Deus,onde essa manifestacao das tres pessoas da Santissima Trindade fica muitoclara, que e o momento do Batismo de Jesus no Rio Jordao. O Pai aparece com umavoz dizendo Este e o meu Filho amado!Escutai o que Ele diz! (Mc 9, 7). Nesta mesma cena, o Espirito Santoaparece sobre Jesus em forma de pomba e Jesus estava sendo batizado.
Este textoda Sagrada Escritura, apresenta-nos o Pai, o Filho e o Espirito Santo clara efisicamente juntos. Para se aproximarem de umaexplicacao compreensivel deste misterio da Trindade, os teologos se utilizam devarias comparacoes. Por exemplo, a cor, o cheiro e a forma de uma rosa naoformam tres rosas, mas uma unica rosa; a raiz, o tronco e as folhas nao formamtres arvores, mas uma unica arvore; a largura, o cumprimento e a profundidadede uma ovelha nao formam tres ovelhas, mas uma unica ovelha; a grandeza, a luze o calor do sol nao formam tres sois, mas um unico sol; a memoria, ainteligencia e a vontade nao formam tres entidades, mas uma unica pessoa daqual nos fomos feitos. Carissimos, e assim que a Igrejaprofessa sua fe num unico Deus, perfeito, forte, firme, inalteravel, eterno,absolutamente um so. Todavia, professa da mesma forma que este Deus uno, e reale autenticamente Pai, Filho e Espirito Santo, unidos pelo amor gerador daunidade perfeita da Trindade. Este misterio taograndioso esta expresso na oracao inicial da Missa desta solenidade: O Deusnosso Pai, enviando ao mundo a Palavra da verdade (Filho) e o Espiritosantificador, revelastes o vosso inefavel misterio. Fazei que professando averdadeira fe, reconhecamos a gloria da Trindade e adoremos a Unidadeonipotente. Ao Pai, ao Filho e aoEspirito Santo, louvor e gloria para sempre.
Nestedomingo, decimo segundo do tempo comum, Jesus enviou seus discipulos paratambem anunciarem a sua Palavra, testemunharem em seu nome que o Reino de Deusestava proximo. E claro que o medo foi inevitavel, muitas resistenciasocorreram contra a pregacao destes anunciadores do Reino. Por isso, Jesus diziaaos seus discipulos: Nao tenhais medodaqueles que matam o corpo, mas nao podem matar a alma (Mt 10,28). Essa era a pedagogia de Jesus,encorajava sempre os seus discipulos a enfrentarem seus opositores, nao com aviolencia, mas com a verdade. Para o Mestre, seus seguidores nao deveriam temeros homens, porque eles simplesmente poderiam prejudicar a vida fisica, mas jamaisconseguiriam ofender e atingir a alma. Tenhamos muita certeza disso queouvimos, porque quem da a vida aos homens e mulheres, aos animais e a toda anatureza e o proprio Deus. Ele que e a fonte de nossa alegria, da alegria docristao. E dizia Jesus: Portanto, todo aquele que se declarar a meu favor diante dos homens,tambem eu me declararei em favor dele diante do meu Pai que esta nos ceus (Mt10,32). Eis uma escolha a ser feita, depende de nos aderirmos ou nao a Palavrade Deus. O exemplo do profeta Jeremias nos apresenta essa realidade, quando elefoi chamado a proclamar a Palavra de Deus em meio ao seu povo e foi perseguido,encontrou graves resistencias. Porem, seu clamor foi ouvido por Deus: O Senhor esta ao meu lado como forteguerreiro; por isso os que me perseguem cairao vencidos (Jr 20,11). Sendo assim, esta claro que todoaquele que e profeta da Palavra de Deus, torna-se um incomodo para aqueles quenao desejam construir um Reino de Paz, de Justica, de fraternidade e de amor.Mas o cristao tem a esperanca de que, em Deus, encontrara a sua forca, a suamisericordia. Na segunda leitura, Sao Paulo confirma-se esse pensamento, quandoesclarece que o pecado desvia a humanidade toda dos caminhos de Deus, mas agraca divina e bem maior. Se a forca do pecado quer destruir os cristaos, aspessoas de boa vontade, a graca de Deus e superior, essa e a nossa esperanca.Mesmo vivendo em conflitos, vivermos para Deus, com toda certeza, e bem melhor. Assim, a sua Igreja, a Igreja deCristo, continua a ser no mundo o excelente fermento para multiplicar essagraca. Pois onde ela estiver e quanto mais tivermos cristaos que assumem oProjeto de Deus, mais ela sera luz, mais ela sera fermento diante de um reinoque nao quer ser de Deus. Entao, nao podemos esquecer que perseguicoese resistencias vao sempre existir neste mundo de maldades, mas para nos o quevale a pena e essa continuidade e perseveranca no anuncio da Boa Nova. Serpalavra profetica diante das perseguicoes, diante dos que nao aceitam o amor ea vontade de Deus, diante dos que combatem o Projeto de Deus. Estejamos semprefirmes, porque no final de tudo sabemos que o amor de Deus vai prevalecer. Continuemos perseverantes em nossomeio, em nossa Igreja, que muitas vezes se encontra em conflitos internos pordivergencias de opinioes. Busquemos entao a autenticidade da Palavra de Deus,do Evangelho de Jesus em nossa vida, para que possamos proclama-lo comveracidade, sinceridade, transparencia e boa-fe. Que a Palavra
Caros irmaos e irmas, em domingos anteriores vimos que a semente da Palavra de Deus, o Evangelho, nem sempre cai em terra de bons coracoes, mas tambem cai em terras duras onde a semente nao pode penetrar. E ainda, cai em terras de coracoes que deixam a Palavra de Deus penetrar, mas como a Palavra e comprometedora, quase sempre provoca perturbacoes, atrai perseguicoes, essas sao as razoes porque muitas pessoas deixam de pautar suas vidas pela Palavra de Deus. Uma terceira possibilidade, e quando a semente cai em coracoes que nao se deixam enraizar, porque os cuidados com o mundo, as seducoes das riquezas, as ocupacoes e preocupacoes materiais a sufocam, tornando-a infrutifera. No entanto, ha tambem o coracao "terra boa" que se deixa seduzir pela Palavra de Deus e passa a viver da orientacao divina. Sendo assim, nao nos deve perturbar e tirar a paz, se entre nos existe o escandalo do cristao mediocre, do cristao pecador, do cristao distante do ideal evangelico de pureza, de santidade e de desapego. A Igreja somos nos. E sendo feita por seres humanos e vivendo mergulhada neste mundo, a Igreja da qual fazemos parte, corre continuamente o risco de ser contaminada com o mundo e ver crescer em suas fileiras o joio ao lado do trigo (Mt. 13, 24-43). Jesus ja previa isso, ja sabia como era ou como seria a sua Igreja, ja tinha certeza que nem todos seriam bons discipulos. Diante dessa situacao que nada tem de bonito esta, de um lado, a impaciencia dos servos: "Senhor, nao semeaste boa semente no teu campo? Donde veio entao o joio?...Queres que vamos arrancar o joio?" (Mt 13,27-28). Por outro lado, a paciencia de Deus, o dono do campo: "Foi o inimigo que fez isto, mas nao arranquem o joio, porque com ele voces vao arrancar tambem o trigo" (Mt 13,29). Qual das duas atitudes operam a salvacao? Sem duvida, a paciencia de Deus! Ele sabe que esta situacao, nao poe em perigo o bom exito do Reino. Os bons continuarao sendo bons, pela graca de Deus, ao lado dos maus. O bom testemunho que dermos, ajudara os maus a se converterem, podera leva-los ao arrependimento e a conversao. Na verdade, o que Jesus condena sao os extremismos. A Igreja, repito, e feita de homens e mulheres que estao mergulhados no mundo e, portanto, a Igreja corre sem cessar, o risco de se contaminar com o mundo e ver crescer em suas fileiras o joio ao lado do trigo. Certamente, alguns cristaos gostariam de recorrer a meios violentos e decisivos para excomungar os mais fracos, expulsar os que erraram na vida, afastar os hereges. Porem, nunca esquecamos que as palavras de Jesus, "Quem nao esta comigo esta contra mim" (Mt 12,30), sao mais um alerta do que uma ameaca: Deus, meus irmaos, nao e um Deus ciumento, avarento, mesquinho, mas um Pai misericordioso. Jesus disse, que foi o inimigo que semeou o joio no meio da plantacao de trigo. O inimigo de Deus, como disse o Evangelho deste ultimo domingo, e o demonio. E,
por isso, deve ser tambem o nosso inimigo e nao devemos acolhe-lo em nossa vida. Dai que, da nossa parte, resta-nos saber se na "plantacao de Deus", somos "trigo" ou "joio do inimigo"? Ou ainda, se somos hibridos: metade "trigo" e metade "joio"? Meus irmaos, facamos questao de ser trigo, trigo puro da melhor qualidade. Deus nos ajudara e nos concedera esta graca. E acredito que cada um ja sabe como proceder para ser assim. Amem.
Maiko, que tiveram uma breve fala sobre musica e ginastica laboral. A musica e muito importante na educacao pois sua influencia e incontestavel, a pratica de musica, seja pelo aprendizado de um instrumento, seja pela apreciacao ativa, potencializa a aprendizagem cognitiva, particularmente no campo do raciocinio logico, da memoria, do espaco e do raciocinio abstrato. Ja a ginastica laboral e importante para oferecer meios de melhoria a qualidade de vida, estimulando os alunos a terem o habito em sala de aula de fazer atividades fisicas, alguns minutinhos para fazer uma longamentoe muito bem vindo, prevenindo problemas futuros de saude.
A Escola Luiz Andrioli situada na Colonia Morro Ingles foi escolhida para ser a Escola do Campo como a pioneira no Ensino Integral. Esse era um sonho da Comunidade que agora ja e realidade.Esse ano os alunos serao acompanhados pelas professoras Mariel Andrioli e Debora Francis Vidal, no periodo da manha com o ensino regular em classes multisseriadas e a tarde serao aplicadas oficinas, assim ampliando a aprendizagem dos alunos.A comunidade esta anciosa por mais essa conquista e desde ja agradece o empenho e dedicacao da Secretaria de Educacao, em especial a Secretaria de Educacao Professora Elvira, que reconhece e favore nossas criancas com o Ensino Integral na educacao do campo. "Agradecemos a Deus que a cada dia nos abencoa e desejamos que nesse ano de 2012 possamos prosperar cada vez mais e crescer como educadores". Professora Mariel Andrioli Desde os primordios da humanidade sabemos que o homem sempre se estabeleceu em locais proximos aos rios e mares, para garantir seu sustento atraves da pesca e da agricultura. A historia do Egito faz uma excelente demonstracao desse fato, quando os homens, as margens do rio Nilo, fizeram os primeiros aglomerados humanos e construiram as primeiras cidades do mundo. Ali ja se registrava o quanto o homem era dependente da agua. Porem, com o passar dos anos, com a evolucao da humanidade, a agua passou a ser tratada com desrespeito, sendo poluida e desperdicada. Por esses motivos, a ONU (Organizacao das Nacoes Unidas) criou o Dia Mundial da Agua, em 22 de marco de 1992, para promover discussoes acerca da consciencia do homem em relacao a tal bem natural. Em 10 de dezembro de 2002, o senado brasileiro aprovou o dia nacional da agua atraves do projeto de lei do deputado Sergio Novais (PSB-CE). O texto destaca que esse devera oferecer a sociedade brasileira a oportunidade e o estimulo para o debate dos problemas e a busca de solucoes relacionadas ao uso e a conservacao dos recursos hidricos.A preocupacao surgiu atraves dos grandes indices de poluicao ambiental do planeta, envolvendo a qualidade da agua que consumimos. A ONU elaborou um documento com medidas cautelosas a favor desse bem natural, trazendo tambem informacoes para garantir a cultura de preservacao ambiental e a consciencia ecologica em relacao a agua. Na Declaracao Universal dos Direitos da Agua, criada pela ONU, dentre as principais abordagens estao: - Que devemos ser responsaveis com a economia de agua, pois essa e condicao essencial de vida;- Que ela e um patrimonio mundial e que todos nos somos responsaveis pela sua conservacao;- Que a agua potavel deve ser utilizada com economia, pois os recursos de tratamento sao ainda lentos e escassos;- Que o equilibrio do planeta depende da conservacao dos rios, mares e oceanos, bem como dos ciclos naturais da agua;- Que devemos ser responsaveis com as geracoes futuras;- Que precisamos utiliza-la tendo consciencia de que nao devemos polui-la ou envenena-la;- Que o homem deve ser solidario, evitando o seu desperdicio e lutando pelo seu equilibrio na natureza. Com esse documento, a Organizacao das Nacoes Unidas tornou obrigatorio que todos as
pessoas sejam responsaveis pela qualidade da agua, bem como pela sua manutencao, tendo, assim, formas de garantir a melhoria de vida no planeta. Por Jussara de BarrosGraduada em PedagogiaFonte: Brasil escolaPENSE NISSO...E de fundamental importancia nos professores estarmos trabalhando com nossos alunos o habito de estar economizando agua diariamente, na escola, em casa, na rua. Para que esse habito de evitar desperdicio da agua seja adquirido para sua vida social. A agua potavel no planeta esta escassa e precisa ser valorizada como uma joia, as pessoas nao tem a ideia correta da proporcao de agua, salgada e doce potavel, no planeta. Para que os alunos possam compreender melhor essas proporcoes vamos pensar em uma garrafa PET com capacidade de dois litros, cheia de agua, considera-se que essa agua equivale a toda a agua do planeta, agora num copo de 200 ml coloque a agua da garrafa. Essa seria a quantidade de agua doce do planeta. Retire agora a tampa da garrafa e encha com a agua do copo. Essa seria a quantidade de agua potavel do planeta, a agua propria para o consumo. Assim os alunos observam na pratica, como a agua potavel que ainda resta no planeta precisa ser valorizada, conservada e utilizada com economia. "Preservar a agua e preservar a vida" "Agua e vida e, por isso, deve ser preservada por todos""Defender a agua e valorizar a vida" "A presenca da agua e fundamental para a existencia da vida" "Exercer a cidadania e valorizar a agua" Profa Luciane BonafiniDICA DE UM PLANO DE AULA SOBRE ESSE TEMA: A agua no Cotidiano
Que alegria para a comunidade do Morro Ingles.Em nota no site da Prefeitura nossa Cidade passa a ter 19 escolas atendendo em tempo integral Paranagua, no Litoral do Estado, tem a primeira escola do campo, trabalhando no sistema de tempo integral. Estima-se que esta e a primeira em todo o Parana.E a Escola Municipal Luiz Andreoli, localizada no Morro Ingles, zona rural do municipio. Atendendo a 17 alunos, de 6 a 10 anos de idade. Na escola ha duas salas, pela manha e o ensino regular, ha duas professoras, a professora Debora Franca da aulas para o 1o e 2o ano numa das salas, enquanto Mariel usa a outra sala para as turmas de 3o e 4o ano. No periodo da tarde sao realizadas as oficinas reunindo todos os alunos, sendo desenvolvidas atividades de acordo com a faixa etaria pelas mesmas professoras. A comunidade esta satisfeita com a iniciativa da prefeitura. Quem confirma e a dona Sebastiana Batista, avo da aluna Lara Antonio Batista Bonafera. Isso e muito bom, porque ela ficava em casa e muito tempo na televisao, sem nenhuma amiguinha pra brincar. Agora ela fica mais tempo na escola e tambem disse que esta gostando porque fica brincando com novas amigas, fazendo as tarefas e aprendendo mais, com certeza tem muitos pais que tambem estao felizes porque ficam mais tranquilos sabendo que seus filhos estao na escola, enquanto eles trabalham, disse Dona Sebastiana.A neta da dona Sebastiana conta que esta contente. Fiz novas amigas e estou muito feliz por causa delas e porque conheci coisas novas, diz Lara.Para a professora dos alunos do 3o e 4o ano, Mariel Andreolli, um sonho foi alcancado porque muitos pais trabalham e os filhos ficavam em casa sozinhos, assistindo televisao. agora elas ficam o tempo integral na escola e aprendem mais, brincam e estao, toda hora, sendo cuidadas pelo professor. E uma grande conquista que o prefeito Jose Baka Filho garantiu para toda a nossa comunidade. E ainda temos o orgulho de sermos a primeira escola da zona rural a passar para o sistema em tempo integral, disse a professora.A fase e de adaptacao e tem sido boa para todos. Nesta semana o prefeito de Paranagua, Jose Baka Filho, acompanhou os primeiros dias de aula, juntamente com a secretaria de educacao, Elvira do Rocio. O objetivo da visita foi, justamente saber como esta a fase de adaptacao da escola, das criancas, dos professores e dos pais.A escola e piloto na implantacao do sistema integral na zona rural e nos acreditamos que os resultados serao os melhores, destacou o prefeito Baka.Mais informacoes no Site da Prefeitura Na manha e tarde do dia 15 de fevereiro, no auditorio da Secretaria Municipal de Paranagua, foi realizado um Encontro Pedagogico com os professores do 2o ano de toda rede municipal de ensino, onde foi apresentado aos professores o Caderno Pedagogico do 2o ano.Quem iniciou a fala foi a Coordenadora Pedagogica da SEMEDI Suzana Marcelino, que segundo ela o professor do segundo ano precisa continuar o trabalho de alfabetizacao e letramento iniciado no primeiro ano. Qual seria o trabalho
inicial desse professor? De imediato o professor precisa diagnosticar seu aluno, realizando uma avaliacao diagnostica, saber onde os alunos conseguiram chegar com o seu primeiro ano de aprendizagem. Posteriormente o professor ira retomar, fazer uma revisao da aprendizagem, pois os alunos precisam relembrar, muitos esquecem pois estavam de ferias. "Essa continuidade e muito importante, eu (professor) preciso do seu trabalho e voce precisa do meu. O aluno passa por varios professores e nos somos os responsaveis pelo processo do aluno" diz Suzana.Depois sim comeca o trabalho do professor de 2o ano, e preciso continuar a alfabetizacao e o letramento (que e usar a leitura e a escrita na sua pratica social), estes devem caminhar juntos na pratica de ensino. Trabalhar sempre o ludico, atraves de jogos, participacao nas atividades, aprenderse melhor se o fizer por meio do brinquedo, ser criativo e descobrir brincadeiras, que os alunos ao jogar adquiram conhecimento, elaborar regras de jogo, para nao virar bagunca. Na interpretacao e producao de textos, deve-se trabalhar com diversos textos literarios, sempre dando suporte, explicando detalhadamente, para que ele possa entender a funcao social dos textos, usar o dicionario serve para a descoberta e dominio das palavras, passando a usar o significado no seu dia-a-dia.Como posso estar avaliando esse aluno de segundo ano? E importante saber onde esse aluno parou, para dai eu partir, que seria a avaliacao diagnostica, de inicio e de intervencao, a avaliacao deve ser de observacao e registro. Ha tambem a possibilidades da auto-avaliacao do seu trabalho, de suas atitudes perante os alunos, sera que eu estou sendo bem sucedida como professor(a), sera que a minha metodologia alcancou resultados, minhas atitudes, gestos, meu comprometimento.O erro no processo de alfabetizacao tambem e importante, se aprende muito com o erro. Sempre fazer o aluno aprender com seu erro, consertar, corrigir e fazer o aluno observar onde errou, passando sempre seguranca, confianca, sentimento pro aluno, mostrar que todos erramos e que podemos aprender com os erros, sendo um bom momento para o uso do dicionario.Cada caderno apresenta varias atividades que estarao dando suporte aos professores. Foi confeccionado com muito carinho, e um apoio ao professor, e nao vai substituir o trabalho diferencial realizadao pelos professores, pois a contribuicao do professor no processo e insubstituivel.Posteriormente tivemos a presenca dos professores de Educacao Fisica Fabricio e Maiko que realizaram atividades de alongamento e ginastica laboral. E o professor de musica Fernando que explicou a importancia da musica nas aulas, foi o mesmo conteudo do dia anterior.Fica agora a ansiedade dos professores de estarem logo podendo usar essa importante ferramenta de trabalho em suas aulas, sabemos que e muito importante para nos. Eu aqui em nome de todos os meus colegas e professores do campo agradecemos a SEMEDI por mais essa nova conquista.