Sinto-me cair; cair do plano.tento segurar nas saliencias,mas algumas se soltam, sao frageise outras, tao fortes, escorregam.Nao. Nao apenas sinto; eu realmente caio.Caio noutro plano; caio sem querer cair.Talvez eu queira...O outro plano era bem mais reto, mais plano.Plano demais...Avisto uma saliencia; ela aproxima-se e parece escorregadia.Tenho um planoCade minhas luvas? morde a foca! Supimpa! 95% esta escondido;Ahhh! Se fosse apenas um iceberg... Sun in your eyes. vai saber... vish OQ????aUHauAHAuhAUUHUAHAuhaUHAuhUHauhuhuAHUahaUHauhAUHUAH Isso foi um susto??UEHaeuhAEUHUaehAEUHeuhuAEHaeAEUHeuuhAEUHUaehuHUaeha Oque esse animal tentou fazer???aeuheuAEHaeuhuAEHaeuaeheuAHaeuhaeuAEHUaehaeUHAEuhAEUHahu Like a group bosses Adivinha quem vai voltar pra casa de perna aberta..?!EUAeuhaEUHaeuuAEHEauhuhuAEHaeuhAEUEhuAEHaeuhAEUHaeuhe Muito fodis..!! Essas main tao muito safada..!!aeuAHEUEUAHauAHaueHueahAEeuEHeuUHEUaeeAUHEUHaeuhAEUHeuhe KD O MEU GATINHO?lvl impossible..!! DuMaLuaeuAEUHAHauhuAEHaeuuAEHauhAEUHUaehaEUHaeuhAUHUAEHEa REPORTAGEMCada arraial, um Sao joaoO folclore brasileiro e riquissimo. Nas festas juninas, explore as diferencas regionais.Roberta Bencini (novaescola@atleitor.com.br)Mes de junho e mes de pular fogueira, dancar quadrilha e comer pamonha e pipoca. Uma gostosa tradicao que anima as cidades e as escolas. Organizar uma comemoracao com conteudo pedagogico inovador, sem cair na mesmice de todos os anos, e um desafio para os professores. Quer uma sugestao? "O pais e muito grande e os festejos nao sao iguais em todos os lugares", lembra Flavio Trovao, historiador do Parana. Essa e uma otima oportunidade para o aluno descobrir as diferencas regionais e identificar a realidade em que vive como apenas uma entre as muitas que compoem nosso Brasil."O desconhecimento e que da origem a estereotipos e preconceitos", adverte Flavio. Por isso, mostre aos estudantes que em muitas festas juninas se danca quadrilha, mas e o forro que esquenta os bailes nordestinos. Na Regiao Sul, nao pode faltar pinhao. No Norte, todos se deliciam com cuscuz de tapioca.Quebrar preconceitos A Escola Estadual Tristao de Barros, de Currais Novos (RN), e a Escola Carlitos, de Sao Paulo, fizeram dos festejos juninos o mote para estudar a tradicao das manifestacoes populares. No colegio potiguar, a cultura local foi explorada em um trabalho multidisciplinar. Nas aulas de Portugues, a 5a e a 8a series pesquisaram a historia das festas de junho e criaram rimas populares que foram dramatizadas no Dia de Sao Joao. Para Marcos Bagno, escritor e linguista, esse e um bom momento de quebrar preconceitos em relacao a lingua. "E a chance de mostrar que existem regras gramaticais na fala popular, como sugerem os Parametros Curriculares Nacionais", diz. "Apontar erros na linguagem tipica da cultura rural e um preconceito decorrente de sua desvalorizacao."Em Historia, foram pesquisados o figurino e a origem da danca da araruna (passaro preto, na lingua indigena), tipica da regiao. O trabalho serviu ate mesmo para melhor integrar os alunos portadores de deficiencia auditiva e mental ao restante da turma. "Eles nao faltaram a nem um ensaio e aprenderam todos os movimentos da danca", conta a professora de educacao especial Lindalva Dantas Cortez.Ja os professores da Escola Carlitos escolheram como tema de estudo as dancas juninas tipicas de cada canto do Brasil. Os ensaios aconteceram nas aulas de Educacao Fisica. "Desenvolvemos a coordenacao motora e o ritmo", conta o professor Tadeu Mendes. A atividade nao se resumiu ao trabalho corporal. A pre-escola e a 1a serie, que