conhecimento e se tornarlivre nas suas proprias escolhas. No entanto, e na escola tambem que,ao longo desse processo, alguns problemas se agravam e acabam setornando um cavalo de batalha que precisa ser enfrentado.Dai entao, surgem diversas questoes.Ha conhecimentos fundamentais que ajudam o aluno a aprender. Aescola cumprir seu papel nesta formacao, mas e a familia? Em queesta contribuindo para que este aluno aprenda? A licao de casa eas demais tarefas escolares sao uma forma de lidar com o aprender,mas como fazer este momento mais prazeroso e sem conflitos? Os desafios da familia e da escolaneste seculo XXI sao inumeros, mas cabe a escola apoiar a familiae cabe tambem a familia apoiar a escola um apoio suficientepara que a instituicao escolar desenvolva sua funcao, que e a delevar o aluno a aprender e aprender bem. Situacoes de estresseentre pais, alunos e professores nao ajudam em nada; pelo contrario,so acarretam mais problemas.Diante de situacoes escolares efamiliares problematicas, e o caso de revermos os quatro pilares daeducacao escolar:aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver com os outros; aprender a ser. Estes pilares sao o ponto inicialpara aprofundarmos algumas reflexoes.Um fator estrategico que a familiapode usar para ajudar a crianca ou adolescente a aprender e setornar de fato uma base solida de valores morais e sociais, para queviver em sociedade seja um objetivo a ser alcancado. Uma vez quevalores como amor, sinceridade, honestidade, humildade etc. possamser vivenciados em lacos familiares, eles poderao ser estendidos aescola e, posteriormente, em relacoes sociais mais amplas.O desafio da escola, por sua vez,consiste em equilibrar as exigencias entre passar conteudo e, aomesmo tempo, oferecer ao aluno uma formacao critica da realidade,a qual depende da vivencia de experiencias de aprendizadosignificativas. A escola, a familia e a sociedade temeste desafio: permitir que o aluno aprenda a pensar, usando suainteligencia e fortalecendo seus valores. Para isso, e precisoestimular sua curiosidade e perseveranca a fim de dar a estacrianca, jovem ou adulto uma perspectiva de futuro. Futuro quese constroi a partir de sua propria experiencia e seu desejo de setornar uma pessoa melhor.A escola tem que contribuir e ajudaros sujeitos a serem autenticos e a serem verdadeiros elementos deaglutinacao das buscas cientificas para consolidar uma sociedademelhor e ajudar a desenvolver a descobrir suas potencialidades,valores e virtudes. A escola nao e neutra e nem pode ser; ela estainserida em um contexto de realidades politicas e precisa seposicionar.A acao da escola na vida dos alunose, portanto, condicao primeira para marcar sua trajetoria, eprecisa estabelecer uma relacao de troca de afetos, valores esaberes. Para tanto, existe a necessidade de que, por meio dasrelacoes interpessoais no ambiente escolar, se forme umadialogicidade interativa e dinamica na construcao doconhecimento e da formacao destes alunos para a sociedade.O educador, a familia e a sociedadenao podem impor, mas sim propor situacoes de mudancas para que seconstrua uma realidade com mais conhecimento e modificacoesevolutivas para o bem da vida.Falar dos problemas escolares nao esimples, mas com muito zelo poderemos contribuir nesta reflexao.Afinal de contas, tanto a escola quanto a familia necessitam desuporte e apoio para desenvolver plenamente todas as potencialidadesque lhe sao