thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
situacao diagnosticada atraves de instrumentais aplicados no 5o ano da Escola Municipal Professora Trindade Campelo. O referido projeto sera desenvolvido no periodo de agosto a dezembro, com a finalidade de provocar inovacoes, oportunizando aos alunos vivenciarem o papel de leitores e escritores. Os educandos terao contato com uma diversidade de textos, como tambem praticarao a escrita de diferentes tipos textuais. Inclusive, trabalharao no laboratorio de informatica, onde confeccionarao cartoes com o uso de computadores, podendo assim, perceber a utilidade do computador na escrita. Espera-se que ao final do ano, a turma tenha adquirido o habito de ler por prazer e consiga escrever seus proprios textos.Num mundo Wiki, uma escola idem Segundo Balbino o wiki e um modelo de organizacao e gestao colaborativa de documentos criado por Ward Cunningham em 1994 e que e muito utilizado pela comunidade de software livre para a documentacao de programas e criacao de apostilas. E uma enciclopedia mundial em que qualquer pessoa pode nao so ler seu conteudo como modifica-lo, acrescentando, retirando, ligando outros documentos, reformatando, corrigindo e traduzindo seus verbetes. Um avancado controle de revisao (no estilo do CVS para desenvolvimento colaborativo de codigo) permite que todas as versoes antigas dos textos possam ser lidas ou recuperadas. Para ele, a experiencia da Wikipedia nos mostra que a confiabilidade do seu conteudo e superior ao das melhores enciclopedias do mundo e que para compreender a Wikipedia e necessario entender o conhecimento como fenomeno social coletivo e nao como posse e propriedade de uma elite da qual podemos ou nao nos sentir parte. De acordo com Balbino, escrever, em especial, nao e um ato solitario e torna-se mais publico e grupal com as possibilidades da teleinformacao e das ferramentas da Wikipedia. Nao se pode ler um verbete da Wikipedia sem participar. Isto torna a leitura pobre e sem sentido.Retirado do texto de Jaime Balbino, disponivel em: http://www.dicas-I.com.br/educacao_tecnologia/ educacao_tecnologia_20070115.php
Na sociedade atual novos desafios se apresentam a nos educadores, pois o crescente avanco tecnologico exige cada vez mais uma constante atualizacao na area, por se considerar um dos instrumentos mais poderosos para o ensino e a aprendizagem. Minha participacao na formacao continuada de Tecnologias na Educacao consiste numa busca incessante para se converter informacao em conhecimento, uma vez que o curso oferece subsidios teoricos, metodologicos e praticos que possibilitam organizar o ensino e a aprendizagem de forma mais ativa e dinamica. Juan Ingnacio Pozo, especialista em Psicologia da aprendizagem, afirma que uma das metas essenciais da educacao, para poder atender as exigencias dessa nova sociedade da aprendizagem, seria, portanto, fomentar nos alunos capacidades de gestao do conhecimento, alem de muitas outras competencias interpessoais afetivas e sociais e que a nova cultura da aprendizagem requer, no minimo, ensinar aos alunos, a partir das diferentes areas do curriculo, cinco tipos de capacidades para a gestao metacognitiva do conhecimento, que sao: competencia para a aquisicao de informacao, para interpretacao de informacao, para analise de informacao, para compreensao da informacao e para comunicacao da informacao. Apesar de vivermos em uma sociedade do conhecimento o acesso ao mesmo tem sido muito dificil, pois requer de todos os individuos no sistema educacional a apropriacao de novas formas de aprendizagem e de relacionamento com o conhecimento. Esse e um desafio que requer tempo. ATIVIDADE DE CASA1- Criar uma tabela das ausencias dos alunos da serie inicial a 4a serie de fevereiro a julho de 2010 ( 1o semestre) No ESCOLAS FEV MAR ABRI MAIO JUN JUL MA % MA % MA % MA % MA % MA % 1 ESCOLA 1 309 8,56 308 9,81 307 11,64 306 14,39 304 15,35 307 10,53 2 ESCOLA 2 107 6,12 115 8,54 115 7,39 115 7,39 111 8,94 111 9,81 3 ESCOLA 3 603 4,66 602 6,05 596 5,97 597 6,54 601 8,07 575 5,57 4 ESCOLA 4 60 9,95 61 6,72 61 8,27 61 6,9 63 10,43 64 2,61 5 ESCOLA 5 198 6,98 207 7,48 209 7,62 206 10,66 210 10,02 212 7,82 6 ESCOLA 6 221 5,42 225 9,24 225 9,11 221 11,91 220 13,27 219 7,34 7 ESCOLA 7 238 7,18 232 9,85 231 10,44 229 11,75 229 12,68 224 7,20 8 ESCOLA 8 201 5,12 201 5,24 206 5,95 208 8,29 206 10,86 208 10,96 9 ESCOLA 9 254 3,80 255 7,77 253 6,30 252 7,71 249 8,15 247 7,33 10 ESCOLA 10 255 5,37 257 7,97 256 8,14 259 10,25 263 10,31 260 9,01 11 ESCOLA 11 77 2,47 77 4,44 80 4,72 81 3,26 80 5,79 80 4,68 12 ESCOLA 12 282 1,54 231 3,21 253 4,94 253 6,41 251 5,67 250 4,41 TOTAIS 2.805 5,59 2.767 7,21 2.792 7,54 2.788 8,78 2.787 9,96 2.757 7,27 ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTEPREFEITURA MUNICIPAL DE CURRAIS NOVOSSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCACAO, CULTURA E ESPORTESCURSO DE INTRODUCAO DIGITAL 40 HORASCURSISTA: ALAIRES MARIA OLIVEIRA VITAL AULA-22 Digitar um texto com base na seguinte pergunta: Qual a importancia de voce saber criar tabelas e formatar textos. De que
coleta dos dados: 20/04/20111. Projetos/Programas Implantados na Escola RIVED TV Escola X ProInfo Integrado: ( X ) 40 Horas ( ) 100 Horas ( ) Projeto 40 horas Radio Escola GESAC Aluno Integrado Especificos Da Escola Quais?___________________________ Gestar Outro(s) Quais?________________________________________ 2. Pessoal Envolvido Alunos - Series: 05 Professores Gestores Multiplicadores Tecnicos Outro(s) Qual (is)?___________________________________ 3. Equipamentos Existentes na Escola 03 TV 02 DVD play 00 Videocassete 00 Gravador de dvd externo 02 Computador 00 Receptor de satelite 01 Projetor de multimidias 01 Camera digital 01 Filmadora 02 Scanner 01 Equipamento de Som (caixa acustica, mesa de som, microfone) 01 Tela de Projecao 02 Outro(s) Qual (is): NOTEBOOK E IMPRESSORAS 4. Equipamentos Existentes no Laboratorio de Informatica da Escola 10 Computadores - quantidade: 01 Impressora Scanner 4. Recursos Existentes na Escola X Internet Banda Larga: ( X ) sim Nao ( ) Softwares educacionais X Biblioteca X Videoteca X DVD Escola (Volumes I, II e III) Tecnologias na Escola - parte 2 4. Organizacao para Uso dos equipamentos 0 Professores na telessala 1 Professores no LIE 2 Professores na Biblioteca/Sala de Leitura 5. Os Professores da Escola Sabem Utilizar as Tecnologias A maioria Alguns X Poucos Nenhum A equipe gestora da escola utiliza as tecnologias? Quem? 6. Caso tenha mais de um Projeto na escola, identificar aquele que considera mais relevante para preencher as informacoes relacionadas a seguir: Projeto:_____________________________________________________7. O Trabalho Pedagogico com as Tecnologias e feito de forma: Esporadica, dependendo da necessidade dos professores Esporadica, dependendo do interesse dos alunos Esporadica, dependendo da disponibilidade de tempo do professor Esporadica, dependendo da disponibilidade de utilizacao dos equipamentos existentes na escola Planejada pelos gestores da escola X Planejada pelos professores de determinada area ou serie Planejada conjuntamente pelos gestores e professores da escola X Existe um cronograma (atividades, serie, prazos) de uso da tecnologia na escola? Quem faz? 8. Em que Situacao a Tecnologia vem Sendo mais Usada na Escola Inclusao digital dos alunos Desenvolvimento de Projetos pedagogicos dos alunos X Apoio nas atividades pedagogicas X Integrado nas atividades pedagogicas X Apoio no trabalho do professor X Apoio no trabalho administrativo da gestao escolar
foi algo muito prazeroso, e ainda mais sabendo, que mesmo que minhas producoes nao fossem tao boas, teria um publico que iria ler, os colegas de curso, e atraves das insercoes de ideias de muitos me levaram a a melhora de minhas producoes.Desafio textual - vencido - atraves da analise dos textos para encontrar respaldo para as respostas de muitas questoes do curso e do dia a diaDesafio da Leitura - vencido - pois nos leva a refletir sobre como e quando ler, como e quando escolher o que le, onde e como encontrar o texto ou o livro, ou o artigo, ou a frase, que quer para ler...... Num livro, dentro de uma biblioteca, em uma imagem, seja ela um folder, uma foto, um cartaz, um banner, um letreiro, uma tela virtual, uma plataforma, ou seja, algo do dia a dia, da biblioteca ou do contexto digital..Atraves deste curso, comeco a ter uma referencia que ira se aperfeicoar a cada dia sobte a capacidade de transformacoa que podemos e devemos fazer, e a experiencia que este curso de Leitura e Escrita em Contexto Digital.Agradeco por ter sido um dos contemplados por uma vaga neste curso, e garanto, havera grandes reflexoes em meu tarbalho apos o termino do curso.
Esta entrevista mostra a importancia da Internet para incutir nos jovens o prazer da leitura. Internet desperta para o prazer de ler, diz pedagogaEntrevista com Cybele Meyer, psicologa e autora do livro 'Menina Flor'Suzane G. Frutuoso - Jornal da TardeA internet e capaz de despertar o interesse pela leitura? Sim. Os jovens leem e escrevem muito na internet, abrindo um canal para a leitura de livros no papel. Infelizmente, as pessoas tem o habito de querer substituir e nao somar. Quando surgiu a TV, disseram que era o fim do radio e do cinema. E com o passar do tempo o que vemos foi que a televisao e mais um recurso para o entretenimento das pessoas.O jovem esta lendo mais?O jovem de hoje le muito mais do que o jovem de decadas passadas. Ele iniciou o habito com a internet de forma motivadora, sem imposicao. No passado, a leitura era imposta de forma punitiva. Aquele que nao soubesse falar sobre determinado classico tiraria nota baixa. Ele era obrigado a ler os livros que o professor indicava, normalmente classicos com linguagem erudita, se deparando com inumeras palavras que nao conhecia, gerando uma "repulsa" pela leitura em geral. Agora, o jovem le toda a colecao do Harry Potter sem que ninguem precise mandar. Muitas bibliotecas estao disponibilizando livros mais populares, como os de autoajuda. Isso e bom?A pessoa que procura um livro de autoajuda esta querendo se tornar uma pessoa melhor. E essa e a principal intencao do livro: acrescentar algo em sua vida e te levar a reflexao. Quem se torna leitor vai navegar em outros mares para formar sua opiniao. Quem inicia a leitura pela autoajuda vai abrindo para outros focos a medida que se sentir motivada para isto.Adultos podem comecar a gostar de ler sem nunca terem esse incentivo desde cedo?Sim. Acredito mesmo nisso e ja presenciei varios exemplos de mulheres que, tendo os filhos criados e lhe sobrando mais tempo para fazer o que gosta, leem muito tentando recuperar o tempo perdido. O incentivo a leitura e valido para qualquer idade.Quais sao os beneficios para quem desenvolve o habito de ler, tanto na vida pessoal quanto na vida profissional?Nos livros o leitor enxerga lugares, pessoas, situacoes que muitas vezes nao teria oportunidade de vivenciar no seu cotidiano. O habito da leitura faz com que a pessoa passe a se expressar melhor tanto na linguagem oral quanto na escrita. Seu vocabulario aumenta e seu raciocinio e estimulado. O melhor e que todas estas mudancas sao espontaneas. A criacao deste texto e parte da atividade 2 do modulo 3 do curso de aperfeicoamento de Praticas de Leitura e Escrita em Contexto Digital, onde devemos criar uma noticia para um jornal que atenda as classes A e B, a partir de uma sequencia de acontecimentos anunciados.Jornal do Contexto26/04/2012Homem e encontrado sem vidaNa manha de ontem, Sr. Amilton de 40 anos de idade, depois de acordar e certificar-se da hora no relogio, levanta-se para ir ao banheiro a fim de escovar os dentes e lavar o rosto, quando a campainha da porta toca, ele
enxuga-se rapidamente e sai do banheiro caminhando ate a porta, onde destranca a fechadura, ao abrir a porta de seu apartamento na Rua das Goiabeiras, Cohab, ele se depara com um homem moreno de aproximadamente 45 anos de idade caido ao chao, mais precisamente na soleira de sua porta, que da acesso ao corredor. Assustado com aquela cena, ele olha de um lado para o outro e constata que nao ha mais ninguem no corredor, somente ele e o homem ao chao.Amilton se abaixa e com certa desconfianca, toca no homem caido com a ponta dos dedos, neste momento percebe que o homem caido ja esta com o corpo frio e rigido, conclui ja se tratar de um cadaver.Sem demora, corre para dentro de seu apartamento e apanha o telefone, disca para a central de policia, do mesmo bairro, que pede detalhes de informacao para averiguacao e registro da ocorrencia.GilbertoReporter Jornal do Contexto
cozinha que foi apreendida no entorno do Predio. Popularesdisseram a investigadores que a vitima tinha sido visto por volta das 08h00mincom uma mulher morena nas proximidades do terminal rodoviario. O corpo foi encaminhado para o InstitutoMedico Legal de Caraguata.Reporter Daiana Cristina Diario de Caraguata
Este texto e parte do curso, em quecriamos uma noticia de jornal para as classes A e B, a partir de um tema dado ematividade anterior.Corpo e encontrado na porta de apartamentoNa manhada ultima quinta-feira, Jose Carlos de Aguiar, 35, ao atender a campainha foisurpreendido com o cadaver de um homem branco, de aproximadamente 45 anos nasoleira de seu apartamento na Rua das Hortencias, no Jardim Florestal.JoseCarlos informou a policia que, ao abrir a porta e ver o homem caido, olhou aoredor e nao viu ninguem no corredor. A pericia medica constatou morte porenvenenamento, mas ate o momento nao se sabe nada a respeito do homem morto. Oporteiro do predio declarou nao ter visto nada suspeito naquela manha, o queleva a crer que o crime tenha acontecido no proprio predio. Alguns moradores jaforam ouvidos. O crime esta sendo investigado pelo delegado da 23o DP do JardimFlorestal. Este relato e uma reflexao de como foi o aproveitamento do curso "Praticas de leitura e escrita em contexto digital" As praticas de leitura em um contexto digital sao fonte de constante preocupacao para nos, professores. Muitas destas preocupacoes advem do fato dos alunos lerem somente os topicos principais dos sites, o que interessa no momento, e muitos apenas imprimem o conteudo para algum trabalho solicitado e nao leem efetivamente para adquirir conhecimento, que e o objetivo de tal atividade. Esta pratica por parte dos alunos leva o professor a ter necessidade de estar revendo sempre novas formas de abordar o conteudo, muitas vezes sem contar com o conhecimento previo do aluno que este poderia ter adquirido com uma leitura anterior. Este curso apresentou novas formas de fazer este trabalho, direcionando a pesquisa, trabalhando com pouco conteudo de cada vez. A criacao do blog foi uma experiencia muito util e principalmente desafiadora, por ser uma atividade em grupo, com pessoas ate entao desconhecidas, e a distancia e as ferramentas deste ambiente virtual serem novas para mim. A plataforma de aprendizagem tambem contribuiu para a aquisicao de habilidades de leitura em contexto digital, pois houve a necessidade se ser explorado com atencao para que se pudesse ter um melhor aproveitamento do curso. A partir de uma relacao de acoes de uma pessoa, criamos uma noticia de jornal para as classes A e B. Aqui vai minha noticia: ENCONTRADO CADAVER EM PORTA DE APARTAMENTO Na manha de ontem, o funcionario publico Clodoviu Incredulo, 38 anos, encontrou um corpo na soleira de seu apartamento na Rua das Flores, na Vila Oliveira. Segundo a testemunha relatou ao 23o DP, ao atender a campainha em sua residencia, verificou que havia um homem branco, de aproximadamente 30 anos, caido no chao e ao tocar o corpo, verificou que estava frio e rigido. A policia ouviu os moradores do predio mas todos declararam nao ter visto nenhuma pessoa estranha no local. A pericia ainda nao tem o laudo da causa da morte. Para gostar de ler, e preciso se deparar com frases assim:A beleza exterior alegra os olhos, porem a beleza interior, faz com que o coracao bata mais rapido.A beleza nao esta
nem na luz da manha nem na sombra da noite, esta no crepusculo, nesse meio tom, nessa incerteza.Maturidade nao e discernir o bom do ruim, mas sim, tentar ver o bom em tudo aquilo que parece ser ruim.Porque ouvir o coracao, e a decisao mais racional que existe.A vida tem quatro partes:Pequena: como a dorGrande: como o amorSimples: como euImportante: como voceExistem tantas palavras e tantas certezas; que nao sobra espaco para as verdades.Ligia Fagundes Teles
Na dieta do Brasileiro faltam frutas, verduras, legumes e laticinios. Mas no cardapio da nossa escola isso nao falta. Aconselho voce a dar preferencia a este tipo de alimentos e a deixar de lado os salgadinhos de pacote, salgados fritos, pizza e o biscoito recheado. Por que? Porque estes sao carregados em sodio (que e um componente que em excesso no nosso organismo nos faz reter liquido), em gordura saturada (que em excesso podem vir a causar entupimento de arterias), e em acucar (que em excesso engooooorda e causa diabetes). Uma pesquisa do IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica atraves de seus dados, associa o aumento da obesidade em nosso pais e o crescimento da hipertensao e diabetes ao consumo exagerado destes lanches industrializados, conforme publicado na Revista Boa Forma, Editora Abril, Ano 26, No 9, Set/11, p. 42. Portanto, pule fora disto, e seja um adulto com a saude a todo vapor! Os alimentos da foto abaixo nao sao mais bonitos, nutritivos, gostosos, ein? Sao tuuuuudo de bom! Voce ja esta acostumado com esta fruta no refeitorio de nossa escola. Pois bem, incluimos ela no cardapio por ser uma fruta extremamente benefica a saude e por ser rica em potassio. Inclusive pesquisadores da universidade de Osaka, no Japao, descobriram que pessoas que ingeriam pouco potassio tiveram um risco de 35% maior de morte por doenca cardiovascular. Conteudo extraido da Revista Shape, Editora Alto Astral, Ano 3, no 25, Set/11, p.70. Ainda, gostaria de acrescentar que devemos ingerir 4.700 mg de potassio por dia, e que este mineral tambem pode ser encontrado no file de linguado, no molho de tomate e em outros alimentos conforme explica o site http://www.vidasaudeebeleza.com.br/alimentacao-nutricao/escolhendo-alimentos-ricos-em-potassio/ Voce come esta quantidade? A UTILIZACAO DO SOLO NA AGRICULTURA Observe as figuras abaixo: Agora reflita. O que uma imagem tem a ver com a outra? Qual a relacao entre as imagens? Pois bem, a merenda escolar que voce come todos os dias na escola, ou mesmo as refeicoes que voce faz em casa dependem do Solo. Fonseca, Marcia Santos; Andrade, Maria Hilda de Paiva; Morais, Marta Bouissou (2009) diz que o solo nada mais e que o chao que voce pisa, e onde as plantas nascem e crescem, e o local sobre o qual erguemos nossas casas, cidades,ruas, enfim construimos nossas existencia. Para que nos humanos, animais e plantas possamos viver, voce sabe, precisamos nos alimentar. E e do solo que retiramos parte dos alimentos para nossa sobrevivencia, inclusive as plantas. Qualquer vegetal, seja ele pequeno ou grande, necessita que o solo esteja fertil para que ele se desenvolva, pois este tipo de solo contem agua e sais minerais para a sobrevivencia da planta. Agora voce vai escrever em seu caderno, quais os vegetais que fazem parte de sua alimentacao:Agora imagine se voce nao tivesse esses vegetais para comer. Sera que sua saude seria a mesma? Claro que aqui voce tem de levar em consideracao que cada fruta, verdura, legume que comemos tem uma grande quantidade de nutrientes e vitaminas. Nossa alimentacao, mais que isso, nossa sobrevivencia depende de que
o homem tem influencia negativa na devastacao do solo? 2- O que poderemos fazer para que isso nao aconteca mais? 3- E como podemos colaborar para recuperar e preservar o solo? BIBLIOGRAFIA: Fonseca, Marcia Santos; Andrade, Maria Hilda de Paiva; Morais, Marta Bouissou, Ciencias para Voce, Editora Positivo, 3a Edicao, 2009, 176 p.; Lei Federal no 11.947/09 de 16/06/2009. Dispoe sobre o atendimento da alimentacao escolar e do Programa dinheiro Direto na Escola.Embrapa. Disponivel em: www.cnps.embrapa.br/search/mirims/mirim01/mirim01.htmlClick escolar. Disponivel em : www.clickescolar.com.br/o-que-e-e-como-se-forma-o-solo.htmFichas de Desenhos. Disponivel em: http://www.fichasdesenhos.com/rochas-e-solo.htmlTV Escola. Disponivel em: http://tvescola.mec.gov.br/index.phpoption=com_zoo&view=item&item_id=7845Slide Share: Disponivel em: http://www.slideshare.net/ecsette/poluio-do-solo-1445056Brasil escola. Disponivel em: http://www.brasilescola.com/geografia/destruicao-de-florestas.htmGoogle Imagens. Disponivel em: http://www.google.com.br/imghp?hl=pt-BR&tab=wi
que o futebol ao que parece esta podre e comprado. Apesar do futebol do meu time nao estar la essas coisas, vejo que a justica deve ser feita independente da qualidade do futebol apresentado.Gostaria de saber o que o senhor Ricardo Ribeiro ganha pra fazer tamanha sacanagem.... a quem voce esta agradando senhor juiz?!??!Vamos la.... o jogador do Gremio Douglas de uma entrada criminosa no camisa 20 do Sao Paulo, acertando de cima pra baixo da canela ao tornozelo do jogador....o juiz nem falta deu....O gol de desempate, de penalti, foi uma verdadeira falta de vergonha na cara em dois atos...... o penalti nao existiu....a bola foi dividida e bateu na mao do Cleber Santana... e quem diria alguns minutos depois aconteceu um lance similar para o Sao Paulo e... e nada foi marcado e claro....afinal o Sao Paulo e a oposicao a toda poderosa!!!!!O jogador Douglas, do Gremio, voltou a dar uma entrada violenta, um carrinho por tras, e tomou apenas um cartao amarelo....e na sequencia... apos uma disputa, ombro a ombro o Senhor prepotente e e arrogante juiz, querendo mostrar toda sua autoridade e corporativismo com sua instituicao, expulsou Alex Silva.... e assim fez se como em muitas vezes neste campeonato...um resultado em cima de "erros" de arbitragem....Nao estou aqui querendo arranjar desculpas para a ma fase do time...que ja e sufiente para todo o sofrimento sao paulino....Mas nao da depois de ver varios jogos em que fomos literalmente garfados, realmente nao da mais pra ficar quieto.... escreverei em todos os jogos que o tricolor for assaltado como foi ontem....e ninguem e punido.....agora se o Alex xinga pq tem um filho de uma boa mae sacaneando.....vai pegar 6 jogo de gancho....lembrando que ano passado os todos poderosos juizes tiraram o Dagoberto das finais...entao....contra tudo e contra todos....deixem ns jogar em paz...