filhos por familia (maes muito jovens com muitos filhos). (RESPOSTA DA BANCA)2- Segundo o INPE, nos ultimos meses de novembro, dezembro e janeiro, foram registrados, na Amazonia, 754km2 de desmatamentos por corte raso. Indique o principal objetivo desse desmatamento e as consequencias ambientais dessa acao.RESPOSTAS POSSIVEISA) O principal objetivo e a criacao de gado e plantacao de soja na regiao. As consequencias sao muitas, pois pode alterar o clima do planeta e acabar com os ecossistemas. (Nota 0,3)B) O principal objetivo e economico pois ha muitos interesses em jogo na Amazonia. As consequencias sao: aquecimento global, mais emissao de gas carbonico, extincao de fauna e flora, e degradacao do solo. (Nota 0,5)C) O principal objetivo desse desmatamento e a abertura de clareiras para agropecuaria, extracao de madeira, areas de producao mineral, infra-estrutura de transportes e hidreletricidade. As principais consequencias sao: reducao da biodiversidade, degradacao do solo, erosao assoreamento dos rios, alteracao de microclima, alteracao do ciclo hidrologico, aquecimento global e emissao de gas carbonico. (RESPOSTA DA BANCA)E, primordialmente em funcao do que esta demonstrado acima, que considero da maxima importancia que nos professores tenhamos um elevado grau de exigencia em relacao as avaliacoes e aos textos de nossos alunos. Nao se trata de atemorizar ou reprovar, mas sim de fazer o trabalho correto, com rigor, educando e levando os alunos a corrigirem suas falhas de formacao e aperfeicoarem a escrita e a coesao textual. Estudo divulgado recentemente comprovou que na decada de 80 o aluno mediano saia do Ensino Medio com um vocabulario basico de 2 mil palavras. Atualmente este vocabulario reduziu-se a 800 palavras! E obvio que tal situacao se reflete na escrita, na forma da escrita. Nunca me esqueci de uma licao que aprendi na 5a serie(atual 6o ano) com D. Noeli, minha professora de Lingua Portuguesa. Em uma de suas aulas nos contou que em uma guerra, um exercito encontrava-se acuado por outro com forcas muito superiores e muito mais soldados. O comandante, sabedor da importancia da batalha e, respeitando a hierarquia, envia um emissario ao Quartel General para pedir instrucoes. Recuaria? Manteria a posicao? O que fazer? Ao retornar, o emissario toma um tiro, mas seu cavalo continuou a galope com o corpo inerte sobre si, chegando ao local onde as tropas se encontravam. O comandante procurou nos bolsos do emissario e encontrou uma mensagem curta. NAO, ATAQUEM! O resultado obvio foi o massacre e aniquilamento daquelas tropas. Posteriormente o tal Comandante foi julgado post mortem em corte marcial por ter levado seus soldados direto para a morte. Descobriu-se entao que o erro havia sido do emissario que, nao dominando adquadamente as normas do idioma pos uma virgula apos a palavra NAO. A mensagem correta do comando era NAO ATAQUEM! Dona Noeli quis nos mostrar com esta historinha o quanto o dominio pleno do idioma pode fazer uma brutal diferenca em nossas vidas. Por isto nao tenho duvidas que o esforco que faco para que nossos alunos escrevam corretamente e saibam responder adequadamente as questoes nao e em vao, nao e algum tipo de carrasquismo(existe esta palavra?), nao