A musica na educacao envolve todas as areas do conhecimento. Por isso e utilizada de forma contextualizada, no ensino em classes de alfabetizacao e letramento, facilitando o processo ensino - aprendizagem. Ensinar e apreciar o valor de uma peca musical, despertando na crianca o gosto pela musica, aquisicao de novos conhecimentos, concentracao, autonomia, criticidade, sendo um importante instrumento didatico no processo de alfabetizacao e letramento.Sonia Kramer AquarelaToquinhoComposicao: Toquinho / Vinicius de Moraes /G.Morra / M.FabrizioNuma folha qualquerEu desenho um sol amareloE com cinco ou seis retasE facil fazer um castelo...Corro o lapis em tornoDa mao e me dou uma luvaE se faco choverCom dois riscosTenho um guarda-chuva...Se um pinguinho de tintaCai num pedacinhoAzul do papelNum instante imaginoUma linda gaivotaA voar no ceu...Vai voandoContornando a imensaCurva Norte e SulVou com elaViajando HavaiPequim ou IstambulPinto um barco a velaBranco navegandoE tanto ceu e marNum beijo azul...Entre as nuvensVem surgindo um lindoAviao rosa e grenaTudo em volta colorindoCom suas luzes a piscar...Basta imaginar e ele estaPartindo, sereno e lindoSe a gente quiserEle vai pousar...Numa folha qualquerEu desenho um navioDe partidaCom alguns bons amigosBebendo de bem com a vida...De uma America a outraEu consigo passar num segundoGiro um simples compassoE num circulo eu faco o mundo...Um menino caminhaE caminhando chega no muroE ali logo em frenteA esperar pela genteO futuro esta...E o futuro e uma astronaveQue tentamos pilotarNao tem tempo, nem piedadeNem tem hora de chegarSem pedir licencaMuda a nossa vidaE depois convidaA rir ou chorar...Nessa estrada nao nos cabeConhecer ou ver o que viraO fim dela ninguem sabeBem ao certo onde vai darVamos todosNuma linda passarelaDe uma aquarelaQue um dia enfimDescolorira...Numa folha qualquerEu desenho um sol amarelo(Que descolorira!)E com cinco ou seis retasE facil fazer um castelo(Que descolorira!)Giro um simples compassoNum circulo eu facoO mundo(Que descolorira!)... Sugestao de projeto:Projeto: Esquema Corporal e Orgaos dos Sentidos:Alunos Atendidos: Criancas no periodo Pre-Escolar 1o ou 2o ciclo de Educacao Infantil.Periodo: _____________________.( Mes em que sera trabalhado)Duracao: De duas a tres semanas.Objetivos:No final do projeto os alunos deverao ser capazes de: Identificar todas as partes do corpo; Conhecer as partes do corpo; Reconhecer os sentidos; Identificar e diferenciar as partes do proprio corpo com as partes do corpo dos amigos; Vestir-se e desvestir-se sozinhos.O professor devera: Estimular as criancas a: rolar, agarrar, sentar, engatinhar, andar em um pe so, andar sobre linhas Trabalhando assim atividades de Psicomotricidade; Estimular o raciocinio e a atencao; Estimular a Socializacao Estimular as criancas a explorar todos os 5 sentidos de forma abrangente.Culminancia: Ginastica orientada com musicas; Montagem de um mural e de dois bonecoes para brincar e enfeitar a sala de aula. Iniciando o projeto com uma dinamica...Auto-retrato:Objetivo: Explorar a forma corporal como veiculo de mobilizacao da fantasia e da criacao.Desenvolvimento: Num primeiro momento organizar a turma em trios e propor a brincadeira do Joao Bobo Em que um aluno fica no centro com o corpo rigido deixando-se movimentar para frente e para tras pelos dois colegas. Numa segunda brincadeira, ainda nos trios, propor que um aluno seja uma marionete- deixando os outros dois colegas manipularem seu corpo, adaptando-o a diferentes posicoes, de