abordagens mais tecnicas. A realizacao do projeto na escola mostrou-se como uma oportunidadede reflexao e discussao, ampliando o campo de conhecimento dos alunos e osproblemas gerados por uma falta de informacao dos problemas envolvendo asdrogas. Evidenciou-se a necessidade do trabalho em conjunto desde a equipe detrabalho aos professores da escola, criando um espaco para a prevencao dedrogas na escola e na familia.5CONSIDERACOES FINAISA experiencia vivida na apresentacao foi muitoimportante para refletirmos sobre a carencia que o jovem estudante do ensinopublico sofre em relacao ao ensino de saude na escola, por sua relevancia temassobre DST e AIDS, Alimentacao saudavel, Planejamento Familiar, Drogas,Estresse, entre outros temas importantes, deveriam ser tratadas nas escolas deforma dinamica e conscientizadora, pois os professores poderiam desenvolverprojetos interdisciplinares que abordasse essa construcao de conhecimento devida para o aluno e tambem para os sujeitos que contribuem no desenvolvimentodos alunos.O ensino de saude na escola merece um lugarespecifico na grade curricular dos cursos, pois e necessaria uma abordagemsignificativa para esse estudo, podendo ser tratado por profissionais da saudee da educacao. Em nossa experiencia observamos a aceitacao dos alunos com ostemas apresentados, pois sao parte integrada do contexto social da qual fazemosparte. Houve uma identificacao reciproca dos conteudos dados e a vivencia dosalunos, tornando possivel a criacao de significados para o estudo sobre drogas.Diante dos resultados obtidos no projeto, percebemos a necessidade de tratar deassuntos relacionados a saude na escola, os alunos precisam ser informadossobre as consequencias do uso de drogas, tanto licitas quanto as ilicitas poisestas estao presentes em seu cotidiano.Em relacao a insercao de valores respectivos aPedagogia Salesiana, podemos dizer que a comunidade em que se desenvolveu oprojeto necessita de uma programacao que envolva este processo de aprendizagem,chamado de Sistema Preventivo desenvolvido por Dom Bosco. Isto proporcionariauma acao transformadora da vida dos jovens resultando em um aumento naqualidade de vida.Quantos das falas dos alunos que participaram dapalestra perceberam a curiosidade de saber mais sobre os assuntos apresentados,alem da aceitacao da metodologia aplicada pelos academicos6REFERENCIASCARNEIRO, Neri de Paula. Educacaoe Saude. Webartigos, 2008. Publicado em 26 de marco de 2008 em Educacao.Disponivel em:<http://www.webartigos.com/artigos/educacao-e-saude/5020>. Acesso em 23 de outubro de 2012. CAVALCANTE, M.B.P.T.;AlvesMds, BARROSO Mgt. Adolescencia, alcool edrogas: uma revisao na perspectiva da promocao da saude. Esc Anna Nery Rev. Enferm. 2008 set; v. 12, n. 3, p. 555-59.Disponivel em: <http://www.scielo.br/pdf/ean/v12n3/v12n3a24>.Acessado em 27 de outubro de 2012.COSTA, LianaFortunato; SEIDL, Eliane Maria Fleury; SUDBRACK, Maria Fatima Oliver (Org.). Prevencao ao uso indevido da drogas:diga SIM a vida. Brasilia:CEAD/UnB;SENAD/SSGI/PR,2000.MALTA,D.C. et al. Prevalencia do consumo de alcool e drogas entre adolescentes:analisedos dados da Pesquisa Nacional de Saude Escolar.Rev BrasilEpidemiol2011; 14(1) Supl.: 136-46. Disponivel em: http://www.scielosp.org/pdf/rbepid/v14s1/a14v14s1.pdf>.Acessado em 04 de Novembro de 2012.VILLANUEVA, Pe. PascualChavez. Estreia 2012: Conhecendo eimitando Dom Bosco, facamos dos jovens a missao da nossa vida. Brasilia: EBD, 2012.[1]Academicosdo 4o periodo do curso de Pedagogia da Faculdade Salesiana Dom Bosco, Manaus,AM. E-mail: fernando.teixeira77@hotmail.com,arlene.costa6@gmail.com, paula.oliveira235@gmail.com[2] Mestre em Ensino de Cienciasna Amazonia (UEA, 2009). Especialista em Ensino de Matematica (UFAM, 2008).Licenciada em Ciencias pela Faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras daUniversidade de Cruz Alta/RS (1999) - UNICRUZ. Professora da FaculdadeSalesiana Dom Bosco, atuando principalmente nos seguintes temas: Educacao