Ola, amigos!Colocamos a disposicao dos interessados a apresentacao realizada por nossa colega Julia Ventura na sede da Redes na ultima sexta-feira, dia 19/08. Quem quiser acessar o resumo da bibliografia nacional e internacional sobre a relacao escola/ familia/ comunidade, acesse aqui.Obrigada, um abraco a todos! Ola, professores e gestores!No proximo dia 31/03 (sabado), entre 9h e 12h no Auditorio Padre Anchieta (PUC-Rio), havera o nosso terceiro encontro do Forum, o primeiro em 2012. Na programacao, esta prevista a primeira apresentacao e a discussao dos resultados da pesquisa O Responsavel Pedagogico de estudantes de escola publica: sua relacao com a escola e sua percepcao sobre o trabalho escolar. O estudo, realizado ao longo de 2010, baseou-se no survey aplicado junto a pais/responsaveis por estudantes das seis escolas publicas da Gavea. Trata-se de uma das quatro acoes do projeto Gestao escolar e Territorios populares. Seu objetivo mais geral e o de produzir conhecimento academico sobre a relacao entre escola e familias populares moradoras de favelas e periferias, bem como novas tecnologias sociais voltadas para a valorizacao da gestao escolar. Seu objetivo mais especifico e o de contribuir com a gestao das escolas publicas do entorno da PUC-Rio, em especial na sua relacao institucional com o que temos denominado como o mundo dos alunos, quase todos moradores de favelas, sobretudo da Rocinha.Com suporte financeiro da FINEP e apoio do CNPq, o projeto conta com uma equipe composta por professores e estudantes dos Departamentos de Sociologia e de Educacao da PUC-Rio, alem de ter contado a consultoria de professores e professoras da rede publica municipal e estadual de educacao.Para aqueles que quiserem conhecer alguns dos achados de nossa pesquisa, e so clicar aqui e acessar a materia publicada pelo jornal O Globo em 25/02.Contamos a presenca de voces para o debate! Noticia publicada no jornal O Globo recentemente, em 29/05/11. Vale a leitura!Escola publica herda alunos da rede privadaDas 106 mil novas matriculas no municipio este ano, 25% foram de estudantes que vieram de colegios particularesLorena Gomes de Freitas, de 12 anos, sempre estudou em escola privada e, ate o ano passado, ia para o colegio em transporte particular, pago pela mae.Os gastos com o ensino, no entanto, pesaram no orcamento apertado da familia, que se viu obrigada a transferir a menina para a rede publica municipal.Aluna do 7o ano da Escola Municipal Von Martius, em Campo Grande, Lorena acabou entrando para uma estatistica da Secretaria municipal de Educacao, que este ano verificou um aumento no numero de novas matriculas de alunos oriundos de instituicoes particulares.Dos 10.044 estudantes que chegaram a rede em 2011. 26.739 (25,21%) migraram de colegios privados. Em 2010, o percentual licara em 15%. Especialistas em educacao dizem que problemas financeiros, como os enfrentados pela familia de Lorena, contribuiram para o aumento desse indice.Mas a secretaria municipal de Educacao, Claudia Costin, acredita que o fim da aprovacao automatica, seguida de melhorias no ensino basico, serviu de atrativo para a classe media que, de acordo com ela, aos poucos voltara a ocupar as salas de aula das escolas publicas.Em 2010, das 88.778 novas matriculas,