assim como na fala.A gramatica tradicional desconsidera, muitas vezes, a relacao da fala com a escrita. Desmerecendo a lingua falada, com o argumento de que esta e pouco fundamentada e artificialmente formulada e, por isso a gramatica ensinada nas escolas direciona-se para a lingua formal e escrita.A fala apresenta caracteristicas proprias que a diferem da escrita. E relativamente nao planejavel de antemao, o planejamento e a verbalizacao ocorrem simultaneamente; o discurso em si e o proprio rascunho. O fluxo discursivo apresenta descontinuidades frequentes; a fala apresenta sua sintaxe bem caracteristica, mas sem descartar a sintaxe geral da lingua; a fala e tambem um processo dinamico, diferente da escrita, a qual e resultado de um processo estatico, pois nao disponibiliza dos mesmos recursos, precisa ser exata, uma vez que nao ha possibilidades de mudancas apos sua concretizacao.Durante a interacao face a face, o locutor que detem a palavra nao e o unico responsavel pela producao do discurso, ou seja, a fala e uma atividade de co-producao discursiva onde mais de uma pessoa interage tendo um objetivo em comum: a finalidade de desenvolver o contexto. Os interlocutores utilizam estrategias cognitivas conversacionais, para reparar erros, parafrasear, explicar ou re-explicar algo ja dito, exemplificar etc.Portanto a lingua falada nao e absolutamente caotica ou desestruturada, pois possui, assim como a escrita, estruturacao propria e de acordo com a cognicao de seu usuario.3.5 Conhecimento de Mundo Para interpretar qualquer tipo de texto, o conhecimento de mundo desempenha um papel muito importante. So podemos criar uma interpretacao a partir de nossas vivencias previas. Por exemplo, muitas pessoas teriam dificuldade de compreender um tratado de fisica quantica. (Kock e Travaglia, 1990). As inteligencias sao variadas e independentes em graus significativos. Todos os seres humanos possuem certas capacidades essenciais em cada uma das inteligencias. A inteligencia linguistica e o tipo de capacidade exibida em sua forma mais completa, talvez, pelos poetas. O dom da linguagem e universal, e seu desenvolvimento e constante em todas as culturas. Muitos textos apresentam lacunas que apenas podem ser preenchidas com a bagagem cultural que o receptor possui, como por exemplo, a musica. Um fato historico citado em uma cancao so fara sentido para quem sabe do que se trata, caso contrario, sera um ponto nulo e sem sentido ou relevancia para o ouvinte. A nao ser que a pessoa faca uma pesquisa para se inteirar do acontecimento em questao, o que sempre deve ser incentivado pelos professores, para que seja desenvolvido o saudavel habito de pesquisar.3.6 A estrutura do texto escritoE constituida de uma unidade composta de um ou mais periodos de ideias relacionadas. Os paragrafos podem ser identificados por recursos visuais, organizados com introducao, desenvolvimento e conclusao. A estrutura dos paragrafos pode variar de acordo com o tipo de texto: narrativo, descritivo ou dissertativo. Um paragrafo bem estruturado apresenta unidade, coerencia, concisao e clareza. Como e uma interacao a distancia nao necessita de participacao do interlocutor como num texto oral. UNIDADE- uma ideia principalCOERENCIA-mostra o que e principalCONCISAO- informacoes adequadasCLAREZA- palavras adequadas para atingir a compreensao do textoEm um texto nao se deve apresentar