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Ola meus queridos !!!!!O ano esta chegando ao fimmmmm !!!! 2014 nos espera , com muitas criatividades e planejamento para desenvolvermos o nosso melhor para JESUS. Nossas criancas merecem toda nossa dedicacao, entao foi pensando nisso que elaborei um abencoado material para voce. Aguarde e beijosss da Tia Cris. Para voce que e lider do Departamento Infantil de sua Igreja, finalizar um ano de atividades nao e tarefa muito facil para uma equipe que durante o ano todo tem atividades sem parar, Nao e verdade? Por esta razao sugiro que antes de finalizar sua agenda, reuna sua equipe e elabore um momento bem descontraido, alegre e se possivel nao deixe de presente-a-los com um cartao de carinho, todos gostam de ser lembrados, afinal, nao fazemos nada sozinhos.Para sua agenda do proximo ano, e bom o quanto antes se preparar, entao pensando em voce que se encontra com necessidades de elaborar seu Planejamento, vai ai algumas Dicas.O principio de tudo e sua busca ao Dono de toda Obra que e Jesus Cristo. E primordial para um lider entender a vontade de Deus em tudo o que e feito.Reuna sua equipe e delibere de acordo com dons e talentos de cada um, uma determinada funcao para desenvolver durante o ano.Ex:Ensaios para Grupos ou Corais com criancas - Se em sua equipe tem irma ou irmao que lidam com a musica na igreja, se tornara facil para ensaiar as criancas.Para as Programacoes Especias - E bom que tenha em sua equipe uma irma ou irmao na responsabilidade de organizar a culinaria (lanches, almoco, cantinas...)Em um mes temos 4 ou 5 domingos que podem ser bem administrados. Ex: Cultos de domingo - noite1o MUSICALIZACAO INFANTIL2o ENCONTRO MISSIONARIO3o CLUBE DE LEITURA DA BIBLIA4o CINEMINHA5o CULTO INFANTIL NO TEMPLODatas Comemorativas - Podem ser realizado pelas classes da EBD no Culto pela manha com o auxilio dos professores e com a coordenacao do lider.O lider pode dividir as funcoes com os professores. Tenho feito esse planejamento em minha igreja e tem sido muito bom, espero poder lhe abencoar tambem. Narrador- Querida igreja de Cristo e prezados ouvintes, mais uma vez nos reunimos para celebrar o Natal de Jesus.Em plena noite singular uma estrela brilhou mais forte no oriente, era o sinal de que havia nascido o Messias prometido.E hoje todos nos festejamos o natal de Jesus.Portanto sois bem vindos para ouvirem a palavra gloriosa de Deus por meio de canticos e exaltacao ao nome poderoso de Jesus Cristo. Nesta noite estaremos representando um lindo Jardim com muitas flores perfumadas.1o crianca- Trago esta rosa branca como sinal e simbolo da paz, a paz verdadeira que veio ao mundo desde aquela noite em belem da judeia, quando os anjos anunciaram aos pastores: Paz na terra aos homens de boa vontade.Narrador- Vejamos o que diz a linda flor azul2o crianca-Represento o amor, o amor que nos foi derramado dos altos ceus.Quando Deus enviou o seu filho amado ao mundo para sofrer e dar a salvacao para esta humanidade.Narrador- A palma com sua simplicidade tera o seu brilhante recado3o crianca-Sou a palma e
represento a nova esperanca que reina nos coracoes daqueles que amam a sua vinda, espero encontrar na gloria e festejar o eterno Natal.Narrador-Vejamos o que o Lirio nos tem a dizer4o crianca- Eu sou o Lirio, represento a pureza, nao posso faltar no nascimento do menino Jesus.5o crianca- Com licenca, nao esquecam de mim, eu tambem sou digno de acompanhar o salvador do mundo em seu nascimento.6o Flor Amarela-Represento a verdadeira luz que veio ao mundo para o que estava em densas trevas, e brilhou uma grande luz no dia em que nasceu Jesus.7oRosa Vermelha- Represento o sangue de Jesus e nesta noite muitos poderao ser purificados no sangue de cristo.Narrador- Aqui esta a linda violetinha ela tambem tem algo a falar.8o violeta-Represento a humildade.Muitos me desprezam pela minha cor. Mas Jesus demonstrou toda humildade quando nasceu na rude estrebaria.Girassol- Como estao vendo, tambem quero fazer parte neste jardim, e festejar o aniversario do menino que nasceu em Belem, o seu nascimento foi tao humilde, mais cheiuo de amor e alergria, nao e maravilhodo?Jardineiro- Oh! Querido jardim despertem, fiquem atentos, temos boa nova, essa e nova de salvacao, nasceu um menino, o salvador da humanidade.Voces nao acham que ele merece o nosso louvor?Todos: Sim Jesus Nasceu feliz Natal.Coordenadora infantil: Valdiza Andrade (val671@hotmail.com)
se refaz constantemente na acao. Decerto que a formacao nao se da por mera acumulacao de conhecimentos, mas constitui uma conquista tecida com muitas ajudas: dos livros, mestres, das aulas, das conversas entre professores, da internet, dentre outros. Alem do mais depende sempre de um trabalho de teor pessoal. Parodiando Freire, ninguem forma ninguem, cada um forma-se a si mesmo. Garcia (1999), contribui para essa reflexao ao enfocar que a formacao pode adotar diferentes aspectos, de acordo com o sentido que se atribui ao objeto da formacao, ou a concepcao que se tem do sujeito. Para esse autor a formacao pode ser compreendida a partir de tres aspectos: como funcao social de transmissao de saberes, de saber-fazer ou de saber- ser, que se referem, respectivamente, aos conceitos, aos procedimentos e as atitudes. Esta classificacao corresponde as perguntas: o que se deve saber? O que se deve saber fazer? E como se deve ser? Com o designio de alcancar as capacidades propostas nas finalidades educacionais do sistema socioeconomico ou da cultura dominante. Ao passo que a formacao como processo de desenvolvimento e de estruturacao da pessoa se realiza em decorrencia de um processo de maturacao interna e das possiveis experiencias dos sujeitos. Por ultimo, a formacao como instituicao, quando nos referimos a organizacao da entidade que planeja e desenvolve as atividades de formacao. Diante do que foi exposto, e possivel compreender que o conceito de formacao e suscetivel de multiplas perspectivas, mas tem sido recorrente associar o conceito ao seu desenvolvimento pessoal e profissional. O portugues Novoa (1997) aponta novas abordagens a respeito da formacao de professores, saindo de uma perspectiva centrada na dimensao academica para uma perspectiva no terreno profissional, pessoal e de organizacao, a partir do contexto escolar. Ele alerta, inclusive, que a formacao de professores tem ignorado o desenvolvimento pessoal, confundindo formar e formar-se (Novoa, 1997, p. 26).Reforcamos o que Freire (1996) ja dizia, que a experiencia enquanto aluno e basilar para o exercicio da docencia, que se tera ou que se esta tendo simultaneamente. Em decorrencia, o professor torna-se responsavel, em grande parte, por sua propria formacao. Conforme ja evidenciado, isto nao quer dizer que a formacao seja necessariamente autonoma, mas e atraves da autoformacao e interformacao (GARCIA, 1999), que os professores podem consubstanciar sua aprendizagem de modo a aperfeicoar seu desenvolvimento pessoal e profissional.Portanto, o aprender continuo e essencial em nossa profissao, devendo pois, o professor se basear em sua pessoa enquanto sujeito e na escola enquanto lugar de crescimento profissional permanente. Dessa forma podemos afirmar que estamos passando de uma logica que separa os diferentes tempos de formacao, onde se considera apenas o seu principio, para outra que percebe esse desenvolvimento profissional como um processo ao longo da vida do educador.OBS.: Esta postagem contem partes do texto da autora Hilda Maria Martins Bandeira, encontrado no endereco: http://www.ufpi.edu.br/subsiteFiles/ppged/arquivos/files/eventos/2006.gt1/GT1_13_2006.PDF
relacao fantasiosa com aquela profissao desejada.No Brasil temos mais de 200 cursos universitarios, somados com os novissimos cursos de Tecnologos e ainda os cursos tecnicos, sem falarmos das profissoes informais (O Ministerio do Trabalho, atraves da Classificacao Brasileira de Ocupacoes cita 2.422 profissoes). Isso tudo, somado a uma cada vez mais precoce entrada na Universidade gera essa dificuldade em escolher.fonte: http://corpoementeplenos.blogspot.com/2009/04/o-que-e-orientacao-profissional.html http://orientandotrabalhodeop.blogspot.com/
Publicado em Pimentel Senador (http://josepimentel.com.br) Inicio > Senador Pimentel vai relatar o Plano Nacional de Educacao na CAE Senador Pimentel vai relatar o Plano Nacional de Educacao na CAE06/11/2012 O projeto de lei que eleva o investimento obrigatorio em educacao para 10% do Produto Interno Bruto ja esta no Senado (PLC 103/12). A proposta, que estabelece o Plano Nacional de Educacao 2011-2020, esta na Comissao de Assuntos Economicos, onde sera relatada pelo senador Jose Pimentel (PT-CE), lider do governo no Congresso Nacional.Ontem o senador Pimentel realizou a primeira reuniao tecnica para ouvir os assessores do Nucleo de Educacao das liderancas do PT na Camara e no Senado. Na manha desta terca-feira (6/11), reuniu-se com os consultores legislativos do Senado para dar inicio aos estudos tecnicos sobre o assunto. O calendario de trabalho deve ser finalizado ainda nesta semana, visando dar agilidade na tramitacao da proposta. O projeto ja passou pela Camara dos Deputados, onde foi aprovado no ultimo dia 16. La, a proposta original do governo sofreu mudancas, como a elevacao dos gastos minimos em educacao, que passou de 7% para 10% do PIB. Pelo novo texto, o governo tera de investir pelo menos 7% do PIB nos primeiros cinco anos de vigencia do plano e 10% ao final de dez anos.Hoje, Uniao, estados e municipios aplicam cerca de 5% do PIB no ensino. Como em 2011 o PIB brasileiro foi de R$ 4,143 trilhoes, se o novo PNE ja estivesse em vigor neste ano, a educacao receberia R$ 414 bilhoes.Com mais dinheiro empregado no setor, sera possivel atingir as 20 metas do novo plano, que serao perseguidas em esforco conjunto da Uniao, dos estados e dos municipios. Confira, a seguir, os principais objetivos do PNE 2011-2020:1. Educacao Infantil: garantir vaga na escola publica para todas as criancas de 4 e 5 anos ate 2016, e para 50% das criancas de ate 3 anos ate 2020.2. Ensino Fundamental: universalizar o ensino fundamental de nove anos para toda a populacao de 6 a 14 anos.3. Ensino Medio: garantir atendimento escolar para todos os jovens de 15 a 17 anos ate 2016.4. Deficientes e superdotados: universalizar, para a populacao de 4 a 17 anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficiencia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotacao na rede regular de ensino.5. Alfabetizacao: alfabetizar todas as criancas ate, no maximo, 8 anos de idade; elevar a taxa de alfabetizacao da populacao com 15 anos ou mais para 93,5% ate 2015; erradicar ate 2020 o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional.6. Tempo integral: oferecer educacao em tempo integral em 50% das escolas publicas de educacao basica.7. Escolaridade media: elevar a escolaridade media da populacao de 18 a 24 anos, de modo a alcancar o minimo de 12 anos de estudo para a populacao do campo e para os 25% mais pobres; e igualar a escolaridade media entre negros e nao negros.8. Educacao profissional: oferecer o minimo de 25% das matriculas de educacao de jovens e adultos na forma integrada a educacao profissional nos anos finais do ensino
fundamental e no ensino medio.9. Ensino superior: elevar a taxa de matricula na educacao superior para 33% da populacao de 18 a 24 anos.10. Faculdades particulares: expandir a oferta de matriculas gratuitas em instituicoes particulares e ampliar o financiamento estudantil.11. Qualidade do ensino: elevar a qualidade do ensino superior pela ampliacao da atuacao de mestres e doutores nas instituicoes para 75%, no minimo, do corpo docente, sendo, do total, 35% de doutores.12. Pos-graduacao: elevar gradualmente o numero de matriculas nos mestrados e doutorados, de modo a atingir a titulacao anual de 60 mil mestres e 25 mil doutores13. Professores graduados: garantir que todos os professores da educacao basica tenham formacao em curso de licenciatura na area de conhecimento em que atuam.14. Professores pos-graduados: formar 50% dos professores da educacao basica em nivel de pos-graduacao lato e stricto sensu e garantir a todos formacao continuada em sua area de atuacao.15. Valorizacao do professor: aproximar o rendimento medio do profissional do magisterio do rendimento medio dos demais profissionais com escolaridade equivalente.16. Plano de carreira: assegurar, no prazo de dois anos, planos de carreira para os profissionais do magisterio.17. Instalacoes e tecnologia: investir na expansao e reestruturacao das redes fisicas e em equipamentos educacionais transporte, livros laboratorios de informatica, redes de internet de alta velocidade e novas tecnologias.Se for aprovado na Comissao de Assuntos Economicos, o PLC 103/12 seguira a analise da Comissao de Constituicao e Justica e, depois, a Comissao de Educacao. URL de origem: http://josepimentel.com.br/senador-pimentel-vai-relatar-o-plano-nacional-de-educa%C3%A7%C3%A3o-na-cae
A 16a CREDE Iguatu realizou no dia 15 de maio, o Seminario de Estudo e Discussao sobre Progressao Parcial. O evento ocorreu na EEM Professor Luiz Gonzaga da Fonseca Mota coordenado pelo Superintendente Escolar Jose Airton Bezerra Bastos. O objetivo principal do evento foi de discutir sobre o referido tema a fim de que a escola tenha informacoes necessarias para elaborar sua proposta de Progressao Parcial para 2013. Na ocasiao, contamos com a presenca do Nucleo Gestor, professores e Funcionarios da referida Unidade escolar. Fonte: 16a CREDE Consolidado de Inscricao ENEM, Listagem por CREDE, Clique aquiFonte: Seduc O numero de candidatos do Exame Nacional do Ensino Medio (Enem) 2013 teve um crescimento de 26% em relacao ao ano passado. Foram 7.834.024 inscritos ate meia noite de segunda-feira, 27. Somente no ultimo dia, 1.718.144 pessoas se inscreveram no sistema, registrando ate 3 mil por minuto. O balanco com os dados consolidados do Enem 2013 foi apresentado na tarde desta terca-feira, 28, pelo ministro da Educacao, Aloizio Mercadante, e o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (Inep), Luiz Claudio Costa. Do total de inscritos no Enem, 36% estao na regiao Sudeste e 32% no Nordeste. Sao Paulo foi o estado com maior numero de inscritos 1.238.441 candidatos seguido de Minas Gerais (870.782) e Bahia (576.851). Do total de inscritos no Enem, 849.058 estudantes farao a prova para conseguir a certificacao do ensino medio. Esses dados mostram uma grande confianca dos jovens e do povo brasileiro no Enem. De fato, e a principal possibilidade de acesso a educacao superior no Brasil, salientou Mercadante. A faixa etaria de 21 a 30 anos e a maior entre os inscritos do Enem, com 30%. Em seguida, o grupo de pessoas maiores de 30 anos e de 15% do total de inscritos do Enem. Dos mais de 7,8 milhoes de inscritos, 4.548.470 ja concluiram o ensino medio, enquanto cerca de 1,6 milhao concluirao em 2013. Ainda ha 2.181.145 pessoas que deverao pagar a taxa de R$ 35 para confirmar a participacao no exame. O pagamento deve ser feito em qualquer agencia do Banco do Brasil ate o fim do horario bancario desta quarta-feira, 29. So vai poder participar quem pagar. O prazo nao sera prorrogado. Nao deixem para o ultimo dia para pagar e se planejem para fazer o exame, pediu o ministro. Estao isentos do pagamento os concluintes do ensino medio em 2013, matriculados em escola da rede publica declarada ao Censo Escolar da Educacao Basica. Tambem nao precisa pagar a taxa o participante com renda familiar per capita igual ou inferior a um salario minimo e meio.As provas serao aplicadas em outubro proximo, nos dias 26 (sabado) e 27 (domingo), com inicio as 13 horas (de Brasilia). Os portoes de acesso aos locais de provas serao abertos as 12 horas e fechados as 13 horas, tambem de acordo com o horario de Brasilia. Sera proibida a entrada do participante que se apresentar apos o fechamento dos portoes.O Enem, que avalia o desempenho escolar e academico do estudante ao fim do ensino medio,
e aplicado em todos os estados e no Distrito Federal. O resultado no exame permite ao candidato a participacao no Sistema de Selecao Unificada (Sisu), que oferece vagas em instituicoes publicas de educacao superior.O desempenho no Enem e tambem requisito para participacao do estudante nos programas Universidade para Todos (ProUni) e Ciencia sem Fronteiras e para receber o beneficio do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Estudantes maiores de 18 anos que ainda nao obtiveram a certificacao do ensino medio podem faze-lo por meio do Enem. Paula Filizola Fonte: Portal MEC
do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), informando CPF e senha. Caso tenha esquecido a sua senha, no AVA, tem a opcao para cadastrar outra senha.No AVA, ao clicar em prova on line iniciar, primeiro voce tera acesso as orientacoes para realizar a prova, apos a leitura, quando clicar em acessar prova, e que de fato sera gerada a sua prova.Voce tera tres horas (180 minutos) para responder e concluir a prova. Esse tempo sera contado de forma regressiva, atraves de um relogio no topo da prova. Voce nao precisa utilizar este tempo de forma corrida. Mas devera ficar atento ao tempo que lhe restara para concluir a prova, pois esgotadas as tres horas, o sistema encerrara automaticamente, e a sua nota nao sera computada.Durante a resolucao da prova, sera possivel interrompe-la e acessa-la posteriormente, nao comprometendo as opcoes ja marcadas. Quando voce voltar a acessar a sua prova o relogio voltara a mostrar o tempo restante. Mesmo que voce ja tenha marcado uma alternativa, voce podera muda-la, remarcando-a para que considere correta.Se por algum motivo desconectar-se da internet, durante a realizacao da prova, as questoes ja respondidas nao sofrerao alteracoes e, voce podera voltar a acessar a prova, caso ainda tenha tempo suficiente no seu relogio de prova.Ao terminar de responder a prova, devera clicar no botao concluir prova para que as suas respostas sejam processadas. Apos esta escolha, voce nao tera mais acesso a sua prova para fazer alguma modificacao nas respostas escolhidas. Logo apos concluir a prova, voce sabera a sua nota e a qual tipo de certificacao tera direito (extensao ou participacao). Imprima o seu comprovante de prova.A prova constara de 20 (vinte) questoes. Em cada questao tera somente uma opcao correta. A prova devera ser realizada individualmente e sem pesquisa.Boa prova!Fonte: Fundacao DEmocrito Rocha
Bom estou um pouco atrazada mas enfim .. essa da fto eh apenas uma pequena frasesinha q criei para agradecer ha todos os meus amigos e amigas por fazerem parte da minha vida .. eu pensei em citar os nomes .. mas dai entao eu acabaria esquecendo alguem e nao quero deixar ninguem magoado pq todos os meus amigos sao muito especiais pra mim mesmo q nao estejam a todo momento cmg .. na realidade nenhum deles consegue escapar .. apartir do momento q eu comeco a sentir algo por vc .. jah era .. vc jah faz parte do meu coracao .. eh eu me apego facil e dai? .. bom algumas pessoas me conquistao mais q outras .. e no final alguem acaba decepcionando mas o dia q eu aprender a nao me apegar as pessoas entao nao me chamem mais de Daniele pq esta nao serei mais eu .. bom com o tempo acabo fikando calejada e admito q ultimamente tenho aceitado melhor as decepcoes mas talvez por isso faco tanta questao de agradecer o tempo todo os meus amigos .. axo q por ter mais decepcoes q dedos nas maos .. eu acabo tendo um certo medo de perder pessoas tao especiais .. bom .. eu sei q disse q nao iria citar nomes mas me sinto na obrigacao de citar 3 em especial .. pessoas que me tiraram literalmente do buraco e .. se eh q posso dizer .. me salvaram da morte .. Nathalia Castro, Mariana Marques e Vivian Gonzaga .. pouquissimo tempo de convivencia me ensinou a amar mto esses seres de outro mundo hushau .. zoa galera amo d+ vcs .. Eh serio .. eh claro q outras pessoas me ajudaram a passar pela fase da deprecao tambem nao vou citar todos mas sim .. um em especial .. q do seu jeito .. fez de tudo para me ver bem e eu simplesmente sou obrigada a agradecer .. Lucas Medeiros .. sao 6 anos de covivencia .. e msm q as vezes tenhamos assuntos diferenciados e na maioria das vezes pensamos diferentes .. eh um amigo q faz parte do meu coracao e eu tbm agradeco .. enfim .. pessoas do passado q estiveram na minha vida por muito tempo e hj nao estao mais, pessoas q sei q estou perdendo a cada dia mais o contato e isso me assusta um pouco, pessoas q apesar de axarem q fizeram pouco .. fizeram mto na minha vida, ateh msm pessoas q jah me magoaram no passado e hj apesar de axar q esta tudo bem .. nao sabem a dor q um dia me causaram, pessoas q de alguma forma sabem q fazem parte do meu coracao .. enfim a todas a essas pessoas .. essa pekena frase .. eh pra vcs .. e novamente obrigada fazerem parte da minha vida *-* Coments Please .. Bjokoes Jah era pra eu ter feito essa postagem a tempos mas sab comu eh neh .. perguissity agudity eh fogo *-*..ENFIM vamos falar do meu aniversario *-*
.. dia 02/06/2010 eu completei 17 anos *--* e como primero ano com amizades sinceras posso dizer de peito xeio q foi o melhor niver da minha vidah *-* .. sim sim eu sei .. mas e o tao esperado 15 anos ?? Bom olha .. meu niver de 15 anos foi OTIMO de vdd .. dancei curti me diverti e tva com uma roupa linda *-* .. maaas porem toda via contudo .. axo q toda garota espera muito dos 15 anos .. eu pelo menos esperei e pela esperanca infinita tive minhas decepcoesinhas normais .. jah nos 17 anos .. eu esperava soh q algumas pessoas passacem ake e me decem um abraco e ponto .. nem fiz festa .. bom nao progamadamente *-* .. vieram apenas pessoas q eu gostava muitoooo e qria muito perto de mim .. me ajudou ateh msm a ver qm sao realmente meus melhores amigos .. eu simplesmente qm tanto tem alguma consideracao por mim .. nao me decepcionei .. pelo contrario me surpreendi .. com o resultado .. puuutz to ake tentano tentano tentano .. axa alguma forma de explikar mas nao tem por ond .. basta dizer q foi o melhor niver a minha vida q tah exolikado .. coments please .. Bjokoes