VAMOS ENSINAR BRINCANDO? ESSA DIVERTIDA BRINCADEIRA SERIA UMA BOA OPCAO PARA OS DIAS DE CHUVA!Quebra-Cabeca OBJETIVO:-trabalhara coordenacao motora no recorte e montagem das pecas;-desenvolvera observacao, a percepcao e organizacao na visualizacao das formas das figuras,dos recortes e cores de cada peca, separando-as na busca da maior facilidade dedesenvolver a atividade.MATERIAL:-Figurasgrandes e coloridas de revistas, coladas em cartolina.DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: Abrincadeira comeca com a producao do quebra-cabeca. O proprio aluno deve colara figura na cartolina e recorta-la rente as extremidades da figura. Logo depoiso aluno deve riscar, do lado contrario a figura, as partes do quebra-cabeca erecorta-las com cuidado e em cima das linhas que criou, para posteriormentemontar a figura novamente. AIMPORTANCIA E BENEFICIOS DA ATIVIDADE FISICAIMPORTANCIA: Todas aspessoas necessitam de atividades fisicas para o seu desenvolvimento, tanto noaspecto biologico quanto para o conhecimento do corpo, para criar habilidadesde controle e coordenacao, equilibrio e harmonia, forca e agilidade, emdiferentes atividades. Os movimentos corporais estao presentes na vida mesmoantes do nascimento, eles sao parte integrante do nosso ser, da mesma forma queprecisamos do alimento, da agua, de carinho, amor e afeto, necessitamos dosmovimentos para nossa sobrevivencia.A atividade fisica deve ser assegurada e promovida durante toda a vida daspessoas, criando, assim, um estilo de vida ativo, assegurando saude, disciplinae lazer. As atividades fisicas individuais ou coletivas, culturais ou de lazer,contribuem para o desenvolvimento das potencialidades do ser humano, trazendomelhorias na qualidade de vida. As criancas precisam ser estimuladas para semovimentarem e motivadas a gostar das atividades fisicas, possibilitando queestas se tornem parte integrante do seu cotidiano.BENEFICIOS: A educacao fisica traz muitosbeneficios para a crianca, tais como: Conhecer e dominar o proprio corpo. Auxiliar no desenvolvimento da inteligencia ou cognitivo. Estimular as relacoes com as outras pessoas. Desenvolver competencias como comportamentos saudaveis, atitudes e valores. Incorporar habitos saudaveis como o esporte e atividades de lazer. Ajudar no desenvolvimento da autonomia e na formacao do carater. Elevar a auto estima. O corpo humano euma maquina programada para o movimento. muito movimento. o corpo humano,definitivamente, nao foi programado para ficar parado. EDUCACAO FISICA ESCOLARTRABALHO DA APOSTILATEMA: FUTSALFOI ESTUDADO A HISTORIA DO FUTSAL;EM SEGUIDA PEDI PARA QUE FIZESSEM UM ACROSTICO SOBRE O TEMA FUTEBOL DE SALAO E FUTSAL.ESCOLHI UM ALUNO PARA ESCREVER NO QUADRO. O ACROSTICO FOI MONTADO PELA SALA, DEPOIS PASSADO PARA UMA CARTOLINA E FIXADO NO MURAL DA ESCOLA. AJUDE SEU ALUNO NA HORA DE APRENDER AS HORAS! DIVERTIDA BRINCADEIRA3. Bingo da HoraMaterialcartolina;papel oficio;tesouraDESENVOLVIMENTODA ATIVIDADE:Criar cartelas como o jogode bingo tradicional. No lugar dos numeros desenhar relogios de ponteiros. Emfichas colocar a hora em relogios analogicos e coloca-las em saco para osorteio. Pode-se jogar sozinho ou emdupla. Vence quem terminar a cartela primeiro.Outra alternativa comrelogio seria: na cartela do bingo desenhar relogios, porem sem ponteiros. Nasfichas que ficarao em um saco, colocar os relogios analogicos. Quando forsorteado o aluno tera que preencher o ponteiro conforme o analogico. Este volume reune 400 atividades agrupadas conforme as caracteristicas das quatro estacoes do nao para serem jogadas durante o ano inteiro em funcao do espaco disponivel em cada epoca: em casa, na escola, no campo, na praia, em dias de