neste periodo. O acolhimento destas criancas no inicio do periodo matutino das 7h as 7h30min.e realizado pelas monitoras e logo apos pela professora com variacao debrinquedos, musica, dvd, livros de plastico ou brincadeiras. As 7h30min. seracantada a musica do lanchinho com gestos e oferecido o cafe da manha pelaeducadoras, auxiliando e incentivando a crianca a comer. Utilizaremos os diversos espacos fisicos da escola com todas as criancase nelas propor atividades que utilizam o tateamento experimental, citado porFreinet, e que nesta fase e muito importante. Ao irmos ao parque das arvores,parque pequeno, solario, casinha cantinho feliz, biblioteca, em outras salas deaula, piscina, galpao ofereceremos materiais manufaturados, industriais eatividades que ajudem a explorar e interagir com os espacos. As 9h as criancas voltaram para asala, pois os bebes de menos de um ano necessitam comer a fruta, enquanto queas criancas maiores de um ano, farao atividades diversificadas na sala de aula,com musicas, dvd, brinquedos, livros, brincadeiras, tintas, materiaispedagogicos e desenvolvimento de projetos. As trocas e banhos das criancasocorrerao no decorrer do dia e de acordo com a necessidade de cada uma. As 10h15 min. e oferecido o almoco,colocando os babadores, sempre incentivando a se alimentarem de tudo que e postono prato, dando uma colher na mao da crianca e outra do outro lado do pratopara o educador, se necessario, oferecer o alimento, respeitando-a eperguntando se quer se alimentar. Apos o almoco e feita a higiene mostrando aimportancia de lavar as maos e rosto. Nas salas teremos o colchao posto nochao com o lencol escrito o nome da crianca e o desenho realizado pela familia oupor uma monitora da escola caso a familia nao possa pinta-lo, para que a mesmapossa identifica-lo e ir dormir, as vezes, com uma musica classica, outras comuma musica calma. Para as criancas que nao querem dormir, serao oferecidos emum canto da sala, brinquedos simples ou livros. As 12h ofereceremos uma mamadeiracom leite para as criancas menores de um ano, respeitando o momento do arrotopara depois descansarem ou nao, pois serao acordadas caso dormirem para sealimentarem, pois pela orientacao da nutricionista nao podemos oferecer oalimento que as criancas maiores de um ano comem no cafe da tarde. Enquanto isso, das 12h15min. as 13h,as monitoras conversarao, relembrando no livro de anotacoes como esta anexadoabaixo, pois acreditamos que cada crianca se comporta de uma forma, e utilizarapenas a memoria como registro nao e seguro, e caso a familia venha perguntarda rotina da crianca em especial, teremos anotado.CONTROLE DE HIGIENE E ALIMENTACAO DIA:____________________ AGI A CRIANCA CAFE TROCA INTERM. SUCO TROCABANHO ALMOCO TROCA INTERM. MAMADLANCHE FRUTA TROCA BANHO JANTA ANA BIA TICA .... As 13h.15min. ofereceremos o cafe datarde, da mesma maneira da manha. E a rotina variara igualmente ate a janta,pois as 15h. ofereceremos uma fruta para as criancas menores de um ano. As 16he oferecida a janta, e apos a higiene prepararemos para irem embora, oferecendodiversos materiais.3. A EDUCACAO NOS BASTIDORES E MUITO MAISAMPLA DO QUE IMAGINAMOS O registro pedagogico sera realizadoatraves do livro de projeto, foto, filmagem e diario mostrado a familia quandosolicitado e nas reunioes de familiares e educadores e