A AGUAO CONSUMO MUNDIAL DE AGUA TRIPLICOU EM 1950. MAS AS RESERVAS DE AGUA DO NOSSO PLANETA NAO ACOMPANHARAM O AUMENTO DO CONSUMO, CONTINUANDO ASSIM NOS MESMOS NIVEIS.O QUE CHAMA ATENCAO TAMBEM E QUE NAS ULTIMAS DECADAS O CONSUMO MEDIO DE AGUA TEM SE AMPLIADO CERCA DE 50%.USANDO UMA TORNEIRA ABERTA DURANTE 5 MINUTOS, PARA ESCOVAR OS DENTES OU FAZER A BARBA, SE GASTA EM MEDIA 12 LITROS DE AGUA. ALGUMAS MANEIRAS DE ECONOMIZAR ATE 2 LITROS DE AGUA SAO: ESCOVAR OS DENTES UTILIZANDO UM COPO DE AGUA, FAZER A BARBA COLOCANDO UM TAMPAO NA PIA.UMA TORNEIRA QUE FIQUE GOTEJANDO UM DIA INTEIRO GASTA CERCA DE 45 LITROS DE AGUA. OUTRA ATITUDE QUE DESPERDICA MUITA AGUA E UM BANHO DEMORADO. UMA DESCARGA CHEGA A GASTAR 19 LITROS DE AGUA. POR ISSO RECOMENDA-SE QUE SEJAM TROCADAS AS VALVULAS DE DESCARGA ANTIGAS POR VALVULAS NOVAS QUE TEM DUAS OPCOES DE DESCARGA, E PARA QUEM NAO PODE TROCAR A DESCARGA DEVE-SE EVITAR DESCARGAS DESNECESSARIAS E PROLONGADAS.DEVEMOS TER CONSCIENCIA QUE A AGUA E UM BEM ESSENCIAL PARA A VIDA DE TODOS, POIS NOS PODEMOS PASSAR ATE 28 DIAS SEM COMER, MAS APENAS TRES DIAS SEM AGUA.QUESTOES1) QUAL E O TEMA DO TEXTO?R.:2) QUAL FOI A MODIFICACAO NO CONSUMO DE AGUA EM 1950?R.: 3) QUAL FOI O AUMENTO DO CONSUMO DE AGUA NAS ULTIMAS DECADA?R.:4) QUANTO GASTA UMA TORNEIRA LIGADA POR 5 MINUTOS?R.: 5) QUANTO DESPERDICA UMA TORNEIRA GOTEJANDO DURANTE 1 DIA?R.: 6) QUANTO GASTA EM MEDIA UMA DESCARGA?R.: 7) SEGUNDO O TEXTO O QUE PODEMOS FAZER PARA ECONOMIZAR AGUA?R.: 8) POR QUE DEVEMOS ECONOMIZAR AGUA?R.: 9) QUE OUTRAS ATITUDES VOCE JA OBSERVOU QUE TRAZ DESPERDICIO DE AGUA?R.: 10) DE IDEIAS DE COMO ECONOMIZAR AGUA.EM CASA: NA ESCOLA: JUSTIFICATIVAA musica tem sido atraves dos seculos um dasformas de comunicacao entre os individuos, pretende-se refletir de que forma osafetos, os sentimentos e as sensacoes do aluno interagem com a aprendizagem daspraticas da cultura musical.Enquanto o ser esta vivo, falando e semovimentando esta expressando musicalidade e expressando suas emocoes atravesde sons e "ritmos". Levando o educando a descobrir seu corpo comoelemento criador da musica, tornando uma fonte ludica e criativa.Ouvindo musica os conceitos de ritmo,intensidade, altura e melodia sao tambem percebidos, e, alem disso, a criancahabitua-se a relaciona-la a expressao de sentimentos e fazer com que ela secomunique atraves dela e tornamos as aulas muito mais atraentes e divertidas.Esse plano de aula favorece a interacao do alunono grupo, alem de desenvolver uma serie de habilidades que ajuda a crianca adesenvolver uma aprendizagem com qualidade.3.DURACAO: 1 BIMESTRE4. OBJETIVOSVisamos desenvolver no aluno a sensibilidadeartistica e musical. Isso e alcancado atraves do estudo da teoria musicalcomplementada pela vivencia cotidiana com obras de grandes compositoresclassicos e populares.4.1 OBJETIVO GERALProporcionar as criancas a socializacao atravesda musica, para que ela possa descobrir seu corpo como elemento criador demusica. 4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS Reconhecer a importancia da musica na nossavida. Saber diferenciar diversos ritmos musicais. Desenvolver a criatividade e a habilidade deinterpretar letras de musicas populares. Identificar varios instrumentos. Criar o habito de fazer uma audicaoconsciente. Motivar para a vivencia da musica. Desenvolver a sensibilidade auditiva, o