Esta foi a tese de doutorado de Dora Incontri na USP. Discute as bases filosoficas e historicas da Pedagogia Espirita, desde a maieutica de Socrates, passando por Comenius, Rousseau e Pestalozzi, chegando a formulacao pratica e teorica da Pedagogia Espirita no Brasil, com Euripedes Barsanulfo, Analia Franco, Herculano Pires e outros. Na conclusao, ha o Manifesto da Pedagogia Espirita, com todos os seus principios e aplicacoes. Oucamos em primeiro lugar o Pequeno Dicionario da Lingua Portuguesa de Aurelio Buarque de Hollanda, vulgarizadissimo em todo o Brasil. O que diz o seu verbete Pedagogia? Simplesmente isto: PEDAGOGIA, s. f. Teoria da Educacao; conjunto de doutrinas e principios que visam a um programa de acao; estudo dos ideais da Educacao, segundo uma determinada concepcao de vida, e dos meios (processos e tecnicas) mais eficientes para realiza-los. Esta definicao de um dicionario popular, feito para o grande publico, e suficiente para mostrar que nao estamos errados. Ate mesmo o problema da ligacao da Pedagogia com uma determinada concepcao de vida esta ali bem colocado. Quando falamos de Educacao Espirita incidimos nesse assunto. O Espiritismo nos da uma concepcao de vida diferente da concepcao catolica e protestante em que fomos educados. Para orientar a educacao das criancas e dos jovens segundo essa concepcao nova, precisamos de uma nova teoria da Educacao. Essa teoria nova, exigida pela nova concepcao de vida, so pode ter um nome, que e precisamente e inevitavelmente este: Pedagogia Espirita. E como sem teoria nao ha pratica orientada, a pratica da educacao segundo os ideais espiritas nao podera ser eficiente se nao se apoiar numa teoria espirita da Educacao. Oucamos agora um mestre frances,O Dictionare Encyclopedique Quillet: PEDAGOGIE, n. f. Theorie, science de 1'education. Oucamos o novissimo Dicionario Pratico da Lingua Nacional, de J. Mesquita de Carvalho, diretor-geral do Instituto de Educacao do Estado de Minas Gerais: PEDAGOGIA, s. f. Teoria da Educacao; reuniao das doutrinas e dos principios que visam a um programa de acao. Durkheim, na segunda edicao do Nouveau Dictionnaire de Pedagogie, formulou a definicao mais completa da palavra, que dali por diante foi aceita por todos os grandes mestres e vigora no campo da especialidade. Oucamo-la: La Pedagogie est une theorie pratique, c'est-a-dire une theorie ayant pour objet de reflechir sur les systemes et sur les procedes d'education en vue d'en apprecier la valeur et par la d'eclairer et de diriger l'action des educateurs. Para facilitar a compreensao dos leitores nao habituados a leitura em frances, la vai a definicao de Durkheim em nossa lingua: A Pedagogia e uma teoria pratica, ou seja, uma teoria que tem por objeto refletir sobre os sistemas e os processos da educacao, visando a apreciar a sua validade e por esse meio esclarecer e dirigir a acao dos educadores. Nao 'se pode, pois, confundir Pedagogia com sistema de ensino, com metodo ou tecnica pedagogica, e nem mesmo com Educacao. Como assinala Rene Hubert em seu Tratado de Pedagogia Geral, a Educacao precede a Pedagogia. Primeiro temos o fato educacional, depois o fato pedagogico. Assim, facil e compreender que a Educacao e o objeto