E Pedrinho argumentou: A bruxa malvada tem Papai do Ceu dentro dela, mas so que ela se esquece.E ja nao era tarde demais. Seja a mudanca que voce quer ver no mundo. Dalai Lama IMPORTANCIA DA FAMILIA NA EDUCACAOPor Emerson Marques Ao longo das decadas nota-se evolucao consideravel quanto as formas com que sao tratadas as criancas e adolescentes e a visao que paira sobre a area da educacao, mas leva-se tambem em consideracao as mudancas socio-economicas, culturais, juridicas e sociais provenientes do capitalismo e o quanto as decisoes de uma sociedade influem sobre a subjetividade, ainda em construcao, das criancas e adolescentes. Na Idade Media a crianca era vista somente como um mini-adulto, sendo-lhe delegadas responsabilidades e deveres, atribuicoes que independiam de sua fase de desenvolvimento, o que acabava tambem por negligenciar a educacao, pois os filhos da elite tinham acesso a alfabetizacao, por exemplo, ao passo que os filhos de escravos e familias de baixa renda nao tinham acesso a educacao e cresciam na perspectiva de servirem aos que ja nao eram ignorantes sociais. Isto posta, percebemos evolucao na garantia de Direitos das criancas e adolescentes, principalmente com o marco advindo da lei 8069/90 (Estatuto da Crianca e do Adolescente) que revogou leis anteriores como os codigos de menores de 1927 e 1989, onde reforcava um modelo tiranico e punitivo. O Estatuto vem para esclarecer que criancas e adolescentes sao pessoas humanas e em constante processo de mudancas, marcadamente fisicas, biologicas e psicossociais. Quanto se distingue a crianca e o adolescente por suas singularidades, tambem se englobam areas que contribuem para este desenvolvimento, como a educacao, atraves de propostas psicopedagogicas, as atribuicoes e responsabilidades governamentais, do Estado e, principalmente, onde tudo comeca, na familia. Sem uma familia que propicie desenvolvimento digno e estimulacao adequada, a crianca quando for para a escola talvez nao acompanhe o progresso escolar e as suas exigencias, como a aquisicao da alfabetizacao, que gera angustias e autocritica no individuo, assim como, uma crianca que foi excessivamente estimulada talvez apresente as mesmas dificuldades pela escola/serie nao acompanhar seu desenvolvimento. Nao considero correto culpabilizar a familia pelos problemas de aprendizagem que os filhos venham a apresentar, este contexto e resultante de fatores sociais e muitas vezes falta de politicas publicas, mas e inegavel o quanto o papel dos pais e determinante na constituicao do sujeito. Com isso, a educacao comeca desde o dialogo com a crianca no ventre materno, a educacao alimentar quando na amamentacao, as regras, limites e deveres que serao introjetados por volta dos 2/5 anos e ha, tambem, pesquisas na area de desenvolvimento apontando que a personalidade ja esta praticamente constituida aos 6 anos, justamente epoca em que, na maioria das vezes, iniciam-se os anos escolares. Logicamente, ate nossa legislacao estabelece que no contexto escolar estao sob responsabilidade de seus educadores. Sim, alunos precisam ser respeitados enquanto sujeitos e estao sob intensa estimulacao psicopedagogica, mas o que e deste sujeito dentro da escola se for completamente dissociado de sua familia? Justamente esta que o incentivou a estar ali naquele espaco escolar se esvaziara de suas