musicas com esses sons.E tambem os Barbatuques, que fazem musica com os sons do corpo.Este proximo video e uma experiencia de musica com ruidos e novas tecnologias.Aqui e um video feito por alunas do Primeiro ano do Ensino Medio que registra uma musica composta com sons da cozinha (e um violao). Surgem novas ideias para serem realizadas em sala de aula...O ultimo video e um REMIX feito com sons de carros, este video os meninos vao adorar!!!!!!!Este ano eu realizei umas experiencias com sons do corpo com meus alunos da setima serie, e cada grupo gravou sua composicao...vou ver se consigo juntar tudo em um video para postar aqui...03/10/2011A aula teve inicio com um relaxamento e respiracao.Em seguida comecou a apresentacao de slides pela professora Enny, contextualizando o trabalho de Kodaly.Desta apresentacao e possivel retirar as seguintes informacoes/ concepcoes/ pensamentos: -Seu trabalho foi desenvolvido em um contexto de resistencia politica-Sua teoria/metodo foi efetivamente praticado nas escolas regulares hungaras-So era inserido musica estrangeira depois que a musica nacional estivesse devidamente trabalhada (nacionalismo)-E preciso grande preocupacao com o repertorio apresentado aos alunos, e preciso musica de qualidade! -A voz e um importante instrumento que deve ser trabalhado cuidadosamente.-Sua teoria defende a importancia da musica alem de arte e cultura como ferramenta de construcao de personalidade no educando.- "A musica e uma experiencia que a escola deve proporcionar." E uma tarefa do Estado.-Para Kodaly o padrao de afinacao de uma voz e a segunda voz...nao e adequado usar piano para acompanhar coral nem para dar o tom. A melodia deve ser apresentada cantando e nao tocando ao piano. Bem diferente dos metodos de Dalcroze e Willens que tem como base/ferramenta o piano.-Villa Lobos se "inspirou" muito nos trabalhos de Kodaly, como a utilizacao da manossolfa e uso de um repertorio nacional.-"O caminho que vai da incultura a cultura musical passa pela leitura e escrita musical."-Para kodaly as cancoes sao muito importantes na formacao musical pois trabalham a memoria da melodia, harmonia, ritmo e texto.______________________________________________________________________Apos os slides a professora Enny nos mostrou um pequeno video que registrava o metodo Kodaly sendo colocado em pratica nas escolas na Hungria. Aquilo pareceu surreal para mim!!! E humanamente impossivel pensar em uma sala de aula no Brasil organizada daquela maneira, os alunos super comportados, educados, silenciosos, obedientes, cantando afinadissimo, fazendo a Manossolfa perfeitamente, regendo com a manossolfa...Meu Deus o que era aquilo?Nao sei se e uma questao apenas cultural, mas aquilo, com certeza, esta muito distante de nossa realidade!E para mim, sinceramente, pareceu "perfeito" demais...tive a sensacao de que, em um determinado momento, aquelas criancas deixaram de ser criancas e comecaram a se comportar como pequenos adultos...O respeito e a educacao sao essenciais sim em um trabalho pedagogico, mas nao sei se colocado daquela maneira... creio que existam outras possibilidades................_____________________________________________________________________________Comecamos tambem a conhecer a teoria de Willems, seu metodo estritamente detalhado e dividido em 4 graus. Aprofundaremos seu estudo na proxima aula._____________________________________________________________________________Nesta aula realizamos mais uma experiencia segundo a teoria de Schafer.Todos sentaram em roda, fecharam os olhos e comecaramm a pesquisar sons livremente.Em conexao o grupo ia compondo