C E JOSE MARTI, 29 DE OUTUBRO DE 2015, DIA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR, SISTEMATIZANDO IDEIAS E DESEJOS EM PALAVRAS! VIVA A DIFERENCA PELA IGUALDADE, DISSEMINANDO OS CURRICULOS REAL , FORMAL, OCULTO..." O QUE UM DIA VOU SABER, NAO SABENDO EU JA SABIA"( GUIMARAES ROSA) "ESCOLA-DA-NOITE", MESMO, E SOBRETUDO, UM ESPACO FISICO TEM A GRANDEZA DO AFETO!!! CIENTE DA RELEVANCIA - IM-POSSIBILIDADE - DO MOVIMENTO DE RE-ESCRITURADE UMA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR, O C. E. JOSE MARTI ESTA ORGANIZANDO UM DEBATE ACALORADO, COM VISTAS A SISTEMATIZACAO DE NOSSAS IDEIAS, NOSSAS OPINIOES, NOSSA COMPETENCIA E TALENTO PROFISSIONAIS.NESSES TERMOS, CONSIDERANDO : ALEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCACAO NACIONAL (LDB), A LEI No 9.394, DE 20 DEDEZEMBRO DE 1996, E O PLANO NACIONAL DE EDUCACAO (PNE), INSTITUIDO PELA LEI No13.005 DE 25 DE JUNHO DE 2014, DETERMINAM QUE A UNIAO, EM COLABORACAO COM OSENTES FEDERADOS, CONSTRUA UMA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNC) PARA TODASAS ETAPAS DA EDUCACAO BASICAPROFESSOR, VOCE PODE SER O PROTAGONISTA DA CONSTRUCAO MULTICULTURAL DA IGUALDADE E DA DIFERENCA,NAS PALAVRAS DE BOAVENTURA SANTOS.O DOCUMENTO PRELIMINAR DA BNCC JA ESTA DISPONIVEL PARA CONSULTA ,NO PORTAL BASE NACIONAL COMUM; ENDERECO: http://basenacionalcomum.mec.gov.br) 15 DE OUTUBRO DE 2015, VIDA DE PROFESSOR, VIDA DA ( DE TODA)GENTE...!!!As praticas profissionais que envolvem emocoes suscitam questionamentose surpresa na pessoa, levando-a, muitas vezes de maneira involuntaria, aquestionar suas intencoes, seus valores e suas maneiras de fazer. Essesquestionamentos sobre a maneira de ensinar, de entrar em relacao com os outros,sobre os efeitos de suas acoes e sobre os valores nos quais elas se, apoiam exigem do professor uma grandedisponibilidade afetiva e uma capacidade de discernir suas reacoes interioresportadoras de certezas sobre os fundamentos de sua acao.(TARDIF) COMESSAS PALAVRAS DE TARDIF TOCO EM MINHAMEMORIA , SEMPRE VIVA, PELA PAIXAO A EDUCACAO, COMPARTILHANDO COM VOCE, MEUAMIGO, PROFESSOR-EDUCADOR, QUE A MEMORIA E CULTIVO DA DELICADEZA E DA ATENCAO, DO CUIDADO DE SI E DO OUTRO, E,PORTANTO, PRECISO E PRECIOSO EXERCICIO DE ALTERIDADE, EX-POSICOES,TRANS-IN-FORMACOES, EM MO(VI)MENTOS, O SER DO SER PROFESSOR-EDUCADOR CONTINUAMENTE SE CONSTITUNDO, NA CON-VIVENCIACOM O OUTRO, PELO OUTRO; ENFIM, APROXIMACAO SENSIVEL, INTELIGENTE, AFETUOSA DO SER DE SER PROFESSOR AO MUNDO, AOS OUTROS E A SI PROPRIO, PORQUESE TOCA E E TOCADO MESMO COM TODA SUMULA, COMTODA SILABA: PRO- FES- SOR !!!A GENTE VAI LEVANDO...ACREDITANDOA GENTE VAI LEVANDO...TRABALHANDOPROFESSOR, OS E- FEITOS DA COM-PAIXAO,DA PALAVRA-DE-HONRA:"ESCANCARO-CONTIDO"LJD CARTOGRAFIAS DA MINHA ( DA SUA - DA NOSSA ) VIDA; AS CARTOGRAFIAS ( NAO ) MENTEM (JAMAIS)! "CARTO-GRAFIAS" QUE (NAO) TE QUERO BEM!!! CARTOGRAFAR " CO-RESPONDE" A IDENTIFICACAO DE AFETOS E RELACOES NOS CONTEXTOS PSICOSSOCIAIS, PODE REFERIR-SE A UMA IDENTIFICACAO INDIVIDUAL OU A UMA IDENTICACAO COLETIVAA CARTOGRAFIA TRATA DE MOVIMENTOS, RELACOES, JOGOS DE PODER, ENFRENTAMENTOS ENTRE FORCAS, LUTAS, JOGOS DE VERDADE, DE IM-POSSIBILIDADES, DE OBJETIVACAO, DE SUBJETIVACAO, PRATICAS DE RESISTENCIA E DE LIBERDADE.CARTOGRAFIA : REALIDADE PULSANTE, DINAMICA...VISIBILIDADES INSTANTANEAS, OBJETIVAS- SUBJETIVAS: OS MAPAS, ESPECIALMENTE, A CARTOGRAFIA , TEM COMPROMETIMENTOS POLITICOS E IDEOLOGICOS, UM SEGUNDO TEXTO A SER CONSIDERADO (DODGE & KITCHIN), PODEM MENTIR (MASSEY) A CARTOGRAFIA SOCIAL LIGA-SE AOS CAMPOS DE CONHECIMENTO DAS CIENCIAS SOCIAIS E HUMANAS "SENDO TAREFA DO CARTOGRAFO DAR LINGUA PARA AFETOS QUE PEDEM PASSAGEM, DELE