A utilizacao das TICs (tecnologias da informacao na escola) se tornou algo "corriqueiro", ate porque, nossos aluninhos da pre-escola "nascem" teclando nas redes sociais...Problematica da introducao das TIC na Escola1.Principais razoes que levam a introducao das tecnologias da informacao na escola2.Problemas na integracao das tecnologias da informacao na Escola.3.Principais funcoes do computador na Escola.Principais razoes que levam a introducao das TIC na EscolaOs professores preocupam-se demasiado com as aulas do dia seguinte, com o que se passa dentro do barco, e esquecem-se de perspectivar o futuro, de tentar descobrir a rota do barco e muitas vezes de olhar para quem esta dentro dele.Se a escola nao acompanhar o passo das novas geracoes, acabara obsoleta tambem!A utilizacao das TICs trazem para os professores oportunidades e tambem desafios, mas trazem tambem a oportunidade da criacao de vinculo com o aluno.O maior problema da implementacao das TICs, pelo menos nas instituicoes publicas, e a falta de equipamentos adequados e de profissionais qualificados...O que acahm de abracarmos essa causa hein?! Caros companheiros de jornada, estamos chegando a reta final de nossa caminhada.E para nao perder o costume, segue mais uma "charada":EXISTE DIFERENCA ENTRE INTERATIVIDADE E INTERACAO?Talvez fique mais facil responder a essa questao falando sobre a diferenca entre atividade sincrona e assincora... Melhorou?!Ainda nao??E se falarmos sobre MAPA DE CURSO e STORYBOARD?Ainda nao??Entao carissimos, vamos discutir esses conceitos mais profundamente ok?Nos falamos no bate-papo 6, ate la!!! Ja dizia Paulo Freire que "a educacao, quando dialogica, ja e problematizadora e permite que se obtenha a consciencia dos individuos sobre esses temas; a participacao na investigacao de seu proprio universo tematico leva o educando a admirar esse universo , e, essa admiracao possibilita a capacidade de critica-lo e transforma-lo.Logo, por si so, a implementacao das tecnologias na educacao fazem com que o educando "mexa" na estrutura de sua aprendizagem e isso lhe permite "balancar" as estruturas ja existentes e edificar seu processo de maneira solida e reflexiva.Porem, para que isso aconteca de maneira sadia, e preciso a presenca de um mediador que tem como principais funcoes: elaborar, estabelecer,propiciar, desenvolver, agucar, estimular, construir, garantir, atender, fixar e tratar o processo de aprendizagem de maneira respeitosa e aberta, possibilitando ao educando manusear e se adaptar a essa nova realidade.Lembre-se, a relacao aluno-tutor deve ser clara, objetiva e horizontal !!! CALCANHAR DE AQUILESJean e Paulo GarfunkelPra que que eu fui lembrar dos olhos deleJabuticaba maduraCoracao cabeca-duraTeima, bate ate que furaDesconjura e negaceiaFeito lobo em lua cheiaNa cadeia desse olharQue arrepia, esfria e me daTaquicardia, falta de arE o coracao que desde pro calcanhar de aquilesDoce suplicio do amorFaquires tiram partido da dorQue bate, come e repinicaFeito fome de lumbrigaNa barriga da miseriaCoracao cabeca velhaMe virando do avessoInventei qualquer pretextoFui pedir para voltarCheguei no predio errei de andarNo elevador um gordo me daUm pisao no caloQue me enxotou de la mancandoSei que esse amor vai ficar sangrandoNo peito e no calcanhar de aquilesDoce suplicio do amorFaquires tiram partido da dorQue da lembrar dos olhos dele... SO DEUS E QUEM SABEGuilherme ArantesNao, nao sei guardar ressentimetoEu hoje lembro com ternura cada momentoPromessas