O Plano Individual de Aprimoramento e Formacao (PIAF) constitui-se como instrumento de planejamento da formacao continuada de cada educador das escolas de ensino integral do estado de Sao Paulo que busca priorizar acoes de desenvolvimento profissional coerentes com suas necessidades com vistas a potencializar sua atuacao neste modelo de ensino.Cada educador desenha seu proprio caminho formativo, com apoio de seus gestores, tendo como base sua ultima avaliacao - avaliacao de desempenho ou avaliacao da entrevista no processo de credenciamento.EVIDENCIAS DE PIAF CONCLUIDO - Primeiro semestre de 2017PROFa CACILIA NOGUEIRA BATISTALINGUA PORTUGUESACOMPETENCIA TRABALHADA - Protagonismo senior (PROTAGONISMO)ATIVIDADE EXECUTADA - filme Um sonho possivel e atividades extrasQuestoes a partir do filme: Quais comportamentos da competencia Protagonismo podem ser identificados nos filmes? Quais comportamentos da competencia em relacao ao Respeito a individualidade podem ser identificados nos filmes? Quais comportamentos da competencia em relacao a Promocao do Protagonismo Juvenil podem ser identificados nos filmes? Quais comportamentos da competencia em relacao ao Protagonismo Senior podem ser identificados nos filmes? Quais comportamentos demonstram falta ou dificuldade de apresentar a competencia Protagonismo? Que outras competencias ficaram evidentes no filme? Quais comportamentos voce consegue relacionar com a sua propria atuacao? A partir disso, qual aprendizado pode ser extraido do filme para a competencia Protagonismo para melhorar a sua pratica? ANALISE DO FILME DE RESPOSTAS DAS QUESTOES ACIMA:O filme Um sonho possivel , conta a historia real do astro do futebol americano Michael Oher. O jogador so ganha a chance de mostrar seu talento em campo com a ajuda da familia milionaria Tuohy, que o adota. Oher cresceu na periferia da cidade de Memphis e nunca conseguiu frequentar uma escola com regularidade. Mas sua vontade de entrar na faculdade para jogar futebol americano no time da universidade e maior do que qualquer obstaculo. A evolucao do jovem nos estudos e no esporte tambem vale como trofeu para a familia que o acolheu. O filme ajuda a entender como se forma o alto grau de identificacao e de cumplicidade que os norte-americanos tem com as escolas e faculdades em que estudam. La, a escola e a instituicao comunitaria agregadora por natureza - estudam juntos o filho da caixa do supermercado e a filha do empresario. Isso explica a identidade que o americano tem com sua escola. O personagem principal revela-se protagonista de sua historia ao acreditar que tem condicoes de aprender novas licoes , entender situacoes e partir para a acao.O protagonismo senior aparece no filme em diversos momentos , mas em especial na atitude de LeighAnne Tuohy de levar o jovem Michael para casa quando percebe que o garoto nao teria onde passar a noite.O respeito a individualidade fica evidente quando Leigh mostra-se paciente e procura compreender e entender o novo hospede, a personagem de Sandra Bullock respeita a individualidade, ajudando a formar um garoto autonomo, solidario e competente. Busca conhecer e trabalhar as dificuldades e potencialidades de Big Michel, como o personagem principal e conhecido.A falta de protagonismo revela-se no olhar julgador da sociedade perante a adocao de Michael, tanto as amigas de Leigh , quanto a descrenca de alguns