escolas devem iniciar a execucao do projeto Sala de Educador.Periodicidade dos encontrosA elaboracao do cronograma dos encontros deve ser organizada, coletivamente, obedecendo a carga horaria e utilizando parte da hora atividade para o desenvolvimento do projeto Sala de Educador, que tera um total minimo de 80h no ano letivo, distribuidos, preferencialmente, em 40h no primeiro semestre e 40 h no segundo semestre.Da certificacao Confeccionar os certificados do Projeto Sala de Educador, que deverao ser assinados pelo(a) diretor(a) e secretario(a) da Escola, de acordo com o acompanhamento das acoes de formacao pela equipe do Cefapro que fara o chancelamento dos mesmos, conforme Decreto n.o 1395, de 16 de junho de 2008, Art. 2.o, unico. As escolas deverao enviar ao Cefapro os certificados do Projeto de formacao continuada Sala de Educador, com carga horaria de acordo com a frequencia de participacao de cada profissional, na primeira quinzena do mes de novembro (os criterios de pontuacao estarao estabelecidos na instrucao normativa que regulamenta a atribuicao de aulas publicadas pela Seduc anualmente); O coordenador pedagogico que atuar na coordenacao do grupo de estudos recebera a certificacao de coordenador de grupo de estudos, observando o minimo de 75% de frequencia, nao acumulando certificado de coordenador e de participante e nao excedendo a um (01) certificado; O Cefapro fara a devolutiva dos certificados chancelados, na segunda quinzena de novembro;Recurso financeiroA Unidade Escolar deve prever recursos, no Plano de Desenvolvimento Escolar - PDE, conforme a Instrucao Normativa vigente para garantir os materiais (livros, cadernos de registros, equipamentos etc.) necessarios a execucao do Projeto Sala de Educador. Da avaliacao A Coordenacao de Formacao, os Professores Formadores dos Cefapros e o coletivo da escola realizarao a avaliacao da formacao continuada do Projeto Sala de Educador, ate a segunda quinzena do mes de novembro; A Escola devera utilizar os dados do processo avaliativo, do desempenho dos professores e alunos como diagnostico para planejamento do Projeto Sala de Educador para o proximo ano; Os Cefapros devem validar e orientar o Projeto Sala de Educador 2012 considerando os dados do Processo Avaliativo das acoes de formacao realizadas em 2011, com o objetivo de fortalecer o trabalho na escola; Apos a tabulacao e analise dos dados, o resultado da avaliacao do projeto Sala de Educador devera ser apresentado em reuniao de avaliacao das acoes de 2011 e planejamento das acoes de formacao para 2012.Se acreditamos que a formacao continuada visa a capacitar os profissionais da educacao no proprio local de trabalho, a escola, e cuja acao principal esta na pratica de cada um e da instituicao como um todo coletivo, os docentes e funcionarios, por si mesmos, se constituem sujeitos do crescimento atraves da reflexao e investigacao da propria pratica em sua realidade de trabalho e a partir das necessidades sentidas. Por isso, o que se espera e que os projetos educativos elaborados sejam coerentes e integrem sistematicamente as necessidades de crescimento dos profissionais da educacao, a melhoria do espaco educativo, a organizacao de uma escola sustentavel, a melhoria da aprendizagem dos estudantes, em que todos se preocupem com uma educacao alem da escolarizacao (BITTENCOURT,