Escrito por Shakespeare em torno 1600,mas vale para toda uma vida:. Nao expressar tudo o que se pensa.. Ouvir a todos, mas falar com poucos.. Ser amistoso, mas nunca ser vulgar.. Valorizar amigos testados, mas nao oferecer amizade a cada um que aparecer nasua frente.. Evitar qualquer briga, mas se for obrigado a entrar numa, que os seusinimigos o temam.. Usar roupas de acordo com sua renda, sem nunca ser extravagante.. Nao emprestar dinheiro a amigos, para nao perder amigos e dinheiro.. Se fiel a ti mesmo e jamais sera falso com ninguem. Adoro tudo isso...Tenho varias ideias alheia rs e minhas tanbem......Mas na casa anterior eu tinha um bloqueio(so pode ser) e nao realizava nada.Entao eis que me mudei para uma lindinha KitNet....Estamos muito bem obrigada....Minhas primeiras realizacoes logo abaixo.Legal ne.....mas calma la ainda tem muito mais....Buongiorno Ja contei aqui sobre meu divorcio e toda a porcaria que vem junto...Entao reencontrei o Is...Cautelosa, to indo na maciota(e com c?)...A gente troca mensagens, bom dias e talMas nada de me convidar pra sair, sei la tomar um suco, cafe, cerveja (ah! nao ele nao bebe:/)Pois nao e que o watzap assobiou e vi o nome "Is"....sexta a noite, oba vai me convidar pra sair...PQP me mandou um salmo sabe la qual...sobre de angustias e aflicoes...um gesto fala tudo ne Desenvolvimento de trabalho em sala de aula com integracao de TIC ao curriculoaTIV 3-4 JURACI PENHA YURE LUZINEI RAMOS DA SILVA RENATA ALEXANDRINA OLIVEIRA RODRIGUESO projeto folclore matogrossense foi desenvolvido com muita exito e entusiasmo no qual todos os alunos partticiparam. Alguns com dificuldade e outros com mais facilidadees. Todos as tecnologias previstas foram usadas bem como : som, camaras digitais, computadores e internet. Assim uma primeura etapa no caminhode realizacao de um projeto e reconhecer aspectos presentes na vida pessoal, social politico de nossos alunosque nos permitem indentificar inquietacoes, desejos e necessidades de aprendizagem Conhecendo objetos em multimida- reflexoes p { margin-bottom: 0.21cm; }a:link { }a:visited { } Atividade 4.1Conhecendo objetos em multimidiaReflexoesCursistas: Juraci penha Yure Luzinei Ramos da Silva Renata alexandrina Oliveira Rodrigues Este modulo iniciamos com um passeio por alguns sites na internet a fim de explorarmos o que ha em forma de videos de som e de imagens nesses lugares. O uso dos computadores mas mais diferentes midias ja e praticamente universal. A midia torna uma sala de aula mais criativa, todos os videos nos instiga a utilizar a midia no planejamneto, planejar e preciso, de que forma utilizar. Esta unidade nos fez com que analisar e experimentar algumas possibilidades de incorporar as midias ao trabalho, as tecnologias digitais possibilitam novas maneiras de criacao. Os dois primeiros videos, deixaram bem claro as possibilidades geradas pelo computador e para su aproducao nao requereram mais que o computador, camara digital e muita criatividade. Ao trabalharmos com a producao de videos, sao trabalhos que exigem muitas atividades complementares. Ha varias formas usadas para comunicacao, disponibilizar materiais para comunicacao, disponibilzar materiais tecnologicos ao aluno, leva-los a criarem, organizar-se de forma que as atividades sejam distribuidas a e cada um atribuir uma funcao diferente,