"Seja qual for o caminho escolhido mesmo o de palhaco, a pessoa tem que estudar muito." Renato Aragao Baseado na proposta do Curso das TICs, optamos desenvolver o projeto: cada um fazendo a diferenca Valores, com alunos de 6o ao 9o ano, levando em consideracao que esta e uma faixa etaria em que os jovens nao tem limitacoes relacionadas as formas de linguagens a qual se referem uns com os outros, utilizando assim termos pejorativos para denominacao inadequada dos orgaos do proprio corpo e nao dominam conhecimentos necessarios ou cientificos acerca dos mesmos. Apesar dessa situacao, esse e um tema que esta muito bem relacionado com a realidade dos jovens e eles demonstram interesse pelas descobertas, oriundas do processo de transformacao em que sao submetidos nesse momento da vida.Apos iniciar as atividades com uma dinamica de descontracao e reflexao sobre a tematica proposta, os alunos foram instigados a elencar termos usados popularmente para denominar as partes do corpo humano seguido de trocas de experiencias deles. A partir desse momento sequenciamos as atividades utilizando o Power Point de forma criativa, explorando som, imagens, animacao e leituras e ainda os conhecimentos previos dos alunos sobre o conteudo proposto e as tecnologias, de forma interdisciplinar. Com isso percebemos que os alunos tem um vasto conhecimento em relacao ao uso das tecnologias, apesar de nem todos possuirem computadores em casa em virtude do baixo poder aquisitivo, os alunos encontram a oportunidade de desenvolver as habilidades atraves dos cybers como tambem pela socializacao que ocorre na casa de amigos, dentro da escola e no laboratorio de informatica, contanto o que falta ser explorado com mais frequencia e um direcionamento para o uso adequado dessas ferramentas e, se com o passar do tempo essa pratica for estimulada os resultados serao surpreendentes. Enfim pelo fato dos alunos ja possuirem um bom dominio e articulacao no uso do computador e internet, ficou facil desempenhar o planejamento que haviamos preparado.No decorrer da semana os alunos desenvolveram atividades, que abrangiam as disciplinas de Lingua Portuguesa, Ciencias, Etica, Informatica, Ensino Religioso e Artes, que foram apresentadas por meio de materiais confeccionados por eles em debates na turma. Concluimos esta etapa orientando e sugerindo como elaborar um projeto em sala de aula, elencando temas pertinentes e atualizados como forma de incentivo a criatividade e producao de conhecimentos por parte dos mesmos. Acreditamos que a forma ludica em que nos propomos a trabalhar com os alunos contribuiu para internalizacao do conteudo proposto.Elizonar Dias dos Reis Costa. No inicio deste ano alguns funcionarios da educacao apesar de uma jornada ardua de trabalho, se propuseram a aprender mais um pouco sobre o uso das novas tecnologias, objetivando melhorar sua pratica como professor e formador de conhecimentos. No inicio do curso a turma nao apresentava muito entusiasmo em relacao ao que o instrutor estava se propondo a ensinar, mas no decorrer do processo, ao ir se familiarizando com as multiplas ferramentas que as tecnologias nos oferecem, fomos nos encantando com esse vasto mundo de formacao e informacao. A cada nova tarefa proposta pelo curso nos nos envolviamos trilhando