Turma: 9o ano.Conteudo: Simple Past Tense, Fotolog.Material: Cameras fotograficas ou cameras de celular, computadores, servico de internet.Objetivo: produzir um fotolog em que os alunos possam postar fotos de passeios/viagens que fizeram ou eventos de que participaram, e comentar suas proprias postagens, escrevendo legendas para as fotos em ingles. Deverao praticar a lingua estrangeira alvo ao produzir essas legendas e ao comentar os fotologs dos colegas.Realizacao: Como os alunos gostam muito de tirar e publicar suas fotos, resolvi usar essa pratica deles para ensinar ingles. Durante todo o segundo semestre de 2011, pedirei que meus alunos registrem seus passos, tirando fotos dos lugares por onde passarem e dos eventos que participarem. No decorrer do semestre, durante duas aulas por mes, iremos ao laboratorio de informatica produzir e atualizar um fotolog. Na primeira aula, iremos cria-lo. Em seguida, comecaremos a postar fotos e escrever legendas para cada uma delas. Ensinarei o tempo Passado Simples em ingles e os textos produzidos deverao ser escritos nessa lingua estrangeira. Ao final do ano, teremos portifolios da caminhada de nossos alunos. Eventos escolares tambem poderao ser registrados. O que e curriculo? Quais as contribuicoes das tecnologias ao desenvolvimento do curriculo? Como integrar efetivamente as tecnologias ao desenvolvimento do curriculo? Como desenvolver projetos no ambito do curriculo? O curriculo nao se resume a lista de conteudos disciplinares, aqueles conteudos prontos que sao repassados ao(a) aluno(a). O curriculo envolve o conhecimento em sua totalidade, o desenvolvimento da capacidade do(a) aluno(a) de pensar e aprender a aprender, a sua formacao como cidadao(a) para a vivenvia democratica. Nesse sentido, a tecnologia pode e deve contribuir para o desenvolvimento do curriculo, pois hoje ela faz parte do nosso dia-a-dia e sao inegaveis as potencialidades de seu uso educativo. Tecnologia e educacao devem ser integradas, dependendo da forma como enxergamos a teconologia. Ela deve ser vista de forma articulada com os obejtivos educacionais, de forma que favoreca ao(a) aluno(a) e sua aprendizagem significativa. Dessa forma, a tecnologia pode contribuir com o desenvolvimento do curriculo na medida em que explorarmos suas caracteristicas digitais de busca, selecao, articulacao e producao de novas informacoes, comunicacao multidirecional, representacao e producao colaborativa de conhecimento. Nesse sentido, ela auxilia o curriculo. Como implementar o uso tecnologico ao curriculo? Um caminho e a elaboracao e implementacao de projetos. Esses projetos devem contar com palsticidade, abertura e flexibilidade e partir da negociacao com os sujeitos de aprendizagem, ou seja, os(as) alunos(as). De acordo com seus interesses, intencoes e condicoes para descobrir algo novo e produzir conhecimento, os projetos de trabalho sao delineados e as tecnologias sao acionadas como suporte a sua realizacao. Eu achei riquissimo esse trabalho do professor Lucas. E a grande questao para mim e que para que o Passo funcione, cada individuo tem um papel importante no grupo para que o resultado seja alcancado, ou seja, para termos o efeito que vimos, cada aluno precisou fazer os movimentos corretos, dentro do tempo e espaco especificos. E trazendo essa experiencia para o nosso contexto escolar, acredito que seja possivel, sim, delegar a cada membro de um grupo uma tarefa diversa