do You Tube, Power Point e atividades escaneadasDessaforma, todos os envolvidos da escola utilizarao varias estrategias para abordara tematica, e assim alcancar os objetivos do Projeto, desenvolvendo atividadesde Classe e Extraclasse com passeata na rua com panfletagem, ao redor daescola utilizando diversos recursos, como faixas, cartazes, blitz educativa (entornoda escola), tambem serao confeccionados semaforos, faixa de pedestre, livro depoesia, carro de material reciclado que serao utilizados pelos alunos emteatros com instrucao dos professores, simulacao de situacoes do pedestre notransito utilizando o kit transito.CONTEUDO LinguaPortuguesa, Leitura e producao de textos sobre transito; ( Genero jornalistico,informativo, poesia, historia em quadrinhos); Parodias , Acrosticos eelaboracao de frases;MATEMATICA,- Elaboracao de graficas e estatisticas de acidentesde transito no municipio;- Medidas de comprimento ( distancia percorrida);ARTES-Confeccao de cartazes e panfletos; Cores dos semaforos, Organizacao de teatrose dramatizacoes, Desenhos de faixas educativas, Sinalizacao da escola comcartazes;HISTORIA,-Pedestre;Historia dos meios de transportes (bicicleta e onibus de transporte escolar),- As Placas.GEOGRAFIA-O Semaforo; O significado dos sinais de transito, Os tipos de transporte (bicicleta);Faixa de Pedestre. CIENCIAS-Primeiros socorros,-Alcool e direcao , Aquecimento Global.INGLES- Colors; (As cores); Meansof transportation; ( meios de transporte).-Driver( motorista); Walker ( pedestre); bike rider ( ciclista).EDUCACAOFISICA- Mobilidade e movimento ( jogos,simulacoes e representacoes).CRONOGRAMA ACAO INICIO TERMINO RESPONSAVEL Elaboracao da acao e do Projeto. 02/05/12 18/05/12 Coordenadora Pedagogica. . Aplicacao do projeto envolvendo as tecnologias e midias nas atividades curriculares e extracurriculares. 21/05/12 10/07/12 Coordenacao, professores. Aplicar o estudo do meio: Ambito interno e externo da escola 21/05/12 31/05/12 Coordenacao, professores e Agentes de Transito. Palestras com Agentes de transito, Diretor do DEMTRAT e Condutores de Autoescola. 04/06/12 08/06/12 Direcao, coordenacao, professores e Agente de transito. Agilizar a efetivacao da sinalizacao no entorno da escola. 06/06/12 10/07/12 Todos os funcionarios da escola/ profissionais para sinalizar o entorno da escola. Relatorio Parcial- Proinfo 09/05/12 30/05/12 Avaliacao do Projeto. Relatorio Final. 02/05/12 10/07/12 Direcao,coordenacao,profes-sores, alunos e comunidade escolar. RECURSOS Computador; Internet; CDs, DVDs; Livros; Videos,Data Show, papelaria, maquina fotografica, atividades xerocopiadas, materialeducativo oferecido pelo DETRAN/MS.AVALIACAOAavaliacao do projeto se dara durante a realizacao das atividades e consequentementena postura dos todos os envolvidos no projeto, diante de mudancas decomportamento, de atitude, de postura etica e moral em situacoes de convivenciasocial, no contexto do transito enquanto pedestres, ciclistas, passageiros efuturos condutores.REFERENCIASBRASIL. 1997. Lei Federal no 9.503, de 23 desetembro de 1997. Institui o Codigo de Transito Brasileiro. Diario Oficial daUniao, Brasilia (DF), 24 de setembro de 1997.Resolucao SED/MS n. 2037/2006 que estabelecea Politica de Educacao e Ensino para o Transito do Estado do Mato Grosso doSul. Portaria n. 147/09 do DRNATRAN, que estabeleceas Diretrizes Curriculares da Educacao para o Transito na Educacao Infantil eEnsino Fundamental.Codigo de Transito Brasileiro.http://www.pedestre.org.br/downloads/pedestre_novoCTBcompleto.pdfMafalda, Ana Marcia Borgesos (Diretora); GAMBIM,Roseli F.(Coordenadora). ProjetoPolitico Pedagogico da Escola Profo Izaura Piinto Guimaraes. Bonito:Prefeitura Municipal de Bonito MS, 2011.ZIRALDO,Pare e ouca nossa historia( Livro 1 da colecaoDETRAN-MS 2007)