afirma que a cada estimulo novo, a cadarepeticao de um comportamento que se deseja consolidar, existem circuitos queprocessam as informacoes, que serao prontamente concretizadas. Dentro do cerebro humano estao guardados as memorias, sentimentos, desejos,pensamentos, decisoes.... e nao e atoaque muitos o denominam como sendo ocomputador do nosso corpo. A partirdessas concepcoes percebe-se cada vezmais a importancia de se terconhecimentos a cerca das funcoes do cerebro humano pra que que possa desenvolver/ sustentar uma pratica pedagogica flexivel e eficiente, sem a qual dificilmente se formara bons leitores. Mas, para que a escola tenha exito neste sentido,se faz necessario compreender que a capacidade da leitura esta associada aareas especificas do cerebro. Dai a importancia de entendermos a estruturafisica o cerebro humano. Pesquisas afirmam que o cerebro humano tem dois hemisferios, e que o lado esquerdo e oresponsavel pelas aptidoes de leitura, pelo uso da linguagem, nascimento deinstrucoes, localizacao e de fatos, identificacao de simbolos e escrita amao. Ja o hemisferio do lado direito, e o responsavel pelas habilidades de matematica,canto, musica, expressao artistica, criatividade, emocoes e sentimentos.E bem verdade que aimportancia do hemisferio esquerdo na atividade da leitura em adultos ja econhecida desde o final do seculo XIX, e, ainda nestes ultimos anos varios estudos tem mostradoresultados na mesma direcao, vejamos o que diz Academia Brasileira de Ciencias 2011. p 52sobre o assunto: As estruturas neurais relacionadas aleitura estao distribuidas principalmente no hemisferio cerebral esquerdo,incluindo a regiao occipital, temporal posterior, giros angular e supramarginaldo lobo parietal e o giro frontal inferior e estas areas sao ativadas em diferentestipos de situacoes que ocorrem durante a leitura.Dentro de uma visao cientifica e valido afirmar que ocerebro e o orgao da aprendizagem e queele esta relacionado a um conjunto dehabilidades. Mas para que se possacompreender o funcionamento do cerebro afavor da leitura, far-se-a aqui uma descricao mais especifica por meio de uma consulta / pesquisa sobre aanatomia e funcoes do cerebrohumano, no http://www.todabiologia.com/anatomia/cerebro.htm. E a partir dessa consulta confirmam-se asdefinicoes e conceitos escritos nos paragrafos anteriores, e mais uma vezressalta-se que o cerebro humano possui quatro areas assimconceituadas: lobo frontal:localizada na parte frontal do cranio, responsavel pelos movimentos voluntariose de suma importancia para o estudo da personalidade e inteligencia: loboparietal: localizado na parte posterior frontal, Possui uma area chamadasomatossensoria, responsavel pela percepcao de estimulos sensoriais que ocorrematraves da epiderme ou orgaos internos; lobotemporal: possui uma area chamada cortex auditivo e esta diretamente ligadaa audicao; e ainda o lobo occipital: localizadana nuca (parte de tras da cabeca), neleencontra-se o cortex visual, que recebe todas as informacoes captadas pelosolhos, portanto sua especialidade e a visao. A neurociencia permite a compreensao do processode aprendizagem nos circuitos neurais, partindo do estudo de um sistema nervosocentral, conhecendo o funcionamento dos estimulos cerebrais, suas regioes, lobos, sulcos, reentrancias tem sua funcao e realimportancia num trabalho em conjunto, onde cada um precisa e interage com ooutro. Mais qual o papel e funcao de cada regiao cerebral?O cerebro e dividido em quatro areas conhecidas como: lobo frontal, lobo parietal, lobo temporal e lobo occipitalNesse contexto, tambem ha quem digatambem que Se uma pessoa nao aprende