Em comemoracao ao dia da consciencia negra nossos alunos foram convidados para ver um filme, "Atabaque Nizinga", junto com as outras criancas "das oficinas".Tivemos um tempo com o grupo e conversamos sobre a Mostra de Artes, perguntando o que gostariam de apresentar. Chegaram numa proposta bastante parecida com a que haviamos cogitado: uma performance, com movimentos e dancas tocando instrumentos, que definem uma pose a ser desenhada no vidro. Precisamos ainda elaborar melhor, mas a proposta esta lancada!Fomos para o filme, com pipoca e tudo!Depois, aproveitamos o clima do filme e partimos para os nossos instrumentos... ate uma mae entrou na roda! Nesse dia, com 10 criancas, tivemos que iniciar retirando nossos trabalhos das paredes (e das outras turmas tambem!) que seriam decoradas para a festa de aniversario do CEU. Iniciei com uma conversa com o grupo sobre as nossas formas "instaladas" por todo o andar e decidiram tirar com cuidado para depois fazermos uma nova composicao com elas, e nao colocar no mesmo lugar!Saimos e retomamos a proposta das poses, que haviam partido das imagens. Como haviam outros alunos, fizemos jogos de movimento para que estes tambem explorassem as possibilidades de se colocar nos espacos. Usamos os instrumentos nesses jogos e todos tocaram... enquanto um grupo explorava seus corpos, o outro tocava. Entao, voltamos para o local onde haviamos iniciado esta proposta e finalizamos com a ocupacao dos espacos definidos pelas fotos. Tivemos somente 5 alunos mas a aula fluiu muito bem! Iniciamos um aquecimento em sala, aproveitando o tapete colorido. Pretendiamos sair para explorar o espaco do CEU, caminho que vimos fazendo, e assim que finalizamos o aquecimento o Joao propos que fizessemos a aula la fora! Discutimos com eles que materiais levariamos e decidimos pelas linhas e pontos (bastao e bolas). Escolheram um lugar longe dos predios, mais proximo do estacionamento. La, observamos a paisagem, o chao, os materiais, texturas... rapidamente decidiram construir uma escultura e se concentraram em torno de uma arvore num monte de terra. Logo sentimos a interferencia do espaco na nossa construcao... o chao disforme e o vento dificultaram muito as tentativas de equilibrio. Para solucionar, buscamos ali outros materiais com que pudessem compor. Tijolos, gravetos, folhas.... Enquanto construiam, foram tambem registrando em fotografia... Passaram bastante tempo concentrados, experimentando.... construiam e desconstruiam o tempo todo. Nao queriam parar para o lanche! Os convencemos dizendo que voltariamos ali para finalizar a construcao. Na volta, estavam tao envolvidos com a descoberta das possibilidades que tivemos que estipular um tempo para a finalizacao. Paramos para observar e levantaram as dificuldades e as vantagens daquele espaco, em relacao ao ambiente da sala. Ali encontraram outros materiais, se divertiram mais, era mais bonito, a arvore participava, etc. Mas foi dificil inicialmente aceitar o vento, a instabilidade do chao.... Sugerimos entao o registro daquele espaco por nos transformado, da nossa escultura que se adaptava a ele e seria efemera... Ficamos muito felizes com os resultados! Percebi que, ao longo desse nosso processo de observacao, exploracao, ocupacao, transformacao e registro dos espacos o espaco do desenho se ampliou! Entenderam questoes de representacao