que estava de olhos fechados, para serem criadas as percepcoes de atencao e observacao, possibilitando experimentar sensibilidades e movimentos mecanicos, enquanto uma equipe ficava desenvolvendo as atividades as outras ficavam observando.O segundo momento de 25 minutos foi desenvolvido exercicio de aquecimento corporal, formei a sala em circulo todos em pe e pede que fizessem palavras a partir de movimentos corporais, com diversas partes do corpo, como exemplo; quando um estiva escrevendo a palavra teatro com o quadril, todos seguem os mesmo movimentos, e assim por diante, com foco em criar diversos movimentos e habilidades com agilidades, despertando e estimulando partes do corpo que muitas vezes deixamos de exercitar.Foi bem produtivo e divertido e tinha alguns alunos que ficaram com vergonha e muito timidos no momento de movimentar o quadril,mas depois que fiz os exercicios eles perderam mais a vergonha Ja no terceiro momento foi hora de debater sobre as sensacoes dos exercicios praticados, levando em consideracao o que conseguiu fazer, o que nao foi possivel, qual a dificuldade encontrada, o sentimento de serem guiadas de olhos fechados, as sensacoes de fazer o processo de mecanizacao, neste processo levou mais 25 minutos e surgiram muitos sentimentos, teve aluno que falou que esse foi o melhor momento das nossas aulas, porque foi eles quem desenvolveram as tecnicas,foi portanto satisfatoria, mesmo com um espaco pequeno e com muitos alunos. 4a Aula dia 25/10/2011 terca-feiraNa quarta aula desta semana usei o mesmo plano de aula fazendo aquecimentos e exercicios de conscientizacao, como estimulador do sistema fisico e psicologico, com o mesmo objetivo de desenvolver por meio dos jogos teatrais, habilidades e conscientizacao para trabalhar as manipulacoes dos bonecos. Com o primeiro momento de 25 minutos, segundo momento 25 e terceiro momento 25. Sendo na turma I, nesta aula tinha apenas 36 anos foi mais facil de trabalhar juntamos as cadeiras todas so no canto da sala postamos uma em cima da outra para sobrar mais espaco e foi uma aula bem produtiva o tempo passou que nem percebemos, quando me dei contar ja estava na hora de sair,mas o tempo deu para concluirmos os exercicios e as reflexoes finais e todos os alunos participam.Desde que comecei fazer o estagio ate o momento ja pude perceber que ao longo das aulas os alunos estao conseguindo entender melhor a proposta das aulas e fazer interpretacoes das situacoes. Ja conseguir identificar as pessoas que mais gostam de participar e aquelas que estao preocupadas so em esta presente,mas aos poucos estou fazendo eles entenderem que teatro traz consigo beneficios e reflexao da nossa vida. Relatorio de Estagio/Semana 06. Correspondente semana 12 do curso Estagiaria: Eunice sobrinho do Nascimento Escola: Escola de ensino Medio Dom Julio Mattioli. Turma/Serie: 1o Ano H,I,J Idade dos alunos: 15 e 19 Data: 04/11/2011 Cidade: Sena Madureira UF: AC Periodo: 30/10/2011e 04/11/ 2011 Horario: 15h/17h15min ATIVIDADES DESENVOLVIDAS1a Aula dia 30/10/2011 segunda-feiraSegunda feira dia 30 de outubro de 2011, usei o mesmo plano de aula da semana anterior fazendo aquecimentos e exercicios de conscientizacao, como estimulador do sistema fisico e psicologico, com o mesmo objetivo de desenvolver