Umfoguete, uma varinha magica, um trem ou qualquer tipo de animal estao entre asmuitas formas que um simples graveto pode tomar pela criatividade e imaginacao(principalmente) das criancas. O exercicio e importante para o desenvolvimentoe para a construcao autoral dos pequenos e, ter esta consciencia, ajuda osadultos a garantir que haja momentos livres de brinquedos prontos. Epreciso nao planejar tantas atividades e nao deixar tantas opcoes de brinquedoscom uma funcao especifica disponivel, afirma Tatiana Weberman, responsavelpelo SlowKids, movimento que propoe a desaceleracao para a infancia. Deixarmenos opcoes, muitas vezes, e abrir uma porta para a criatividade e umavastidao de possibilidades. Criadorada plataforma de brincadeiras Massacuca, Graziela Iacooca, conta que, aocontrario de muitos adultos, as criancas nao precisam de instrucoes parabrincar com objetos do cotidiano. A nossa proposta e tirar o ludico de objetosnormais, o que a crianca sabe fazer. Estamos ensinando os adultos adisponibilizar isso para os pequenos, comenta.O casomais famoso e o tradicional bau de tesouros. Basta uma caixa, balde ou sacola ediferentes objetos da casa, como utensilios de cozinha em tamanhos e materiaisvariados. Dai podem sair narrativas de historias incriveis ou um bolo ouqualquer coisa que a crianca queira e ela vai se divertir nao apenas com osobjetos, mas com a criacao, comenta Graziela.O brincar espontaneo, um dos principais diferenciais tambem da Pedagogia Waldorf, e objeto de pesquisa da cineasta Renata Meirelles. Por conta disso, viajou por 9 estados e estabeleceu-se em 14 comunidades diferentes durante 1 a 3 meses para estudar o assunto e produzir o documentario Territorio do Brincar, lancado este ano. O foco foi sempre entender o que a crianca faz, elas que dizem o que querem nos mostrar, conta.Para ela, ha um sufocamento da propria infancia com a quantidade de brinquedos de que algumas sao cercadas. Mesmo os brinquedos mais comuns, como carrinhos e barquinhos, para os meninos, quando sao feitos por eles, com latas, tabuas, chinelos, pneus e uma gama de objetos contam uma historia e geram um vinculo diferente.Entre tantas licoes do projeto Territorio do Brincar, Renata avalia que uma bastante clara e que a infancia precisa do ocio e da ausencia de brinquedos prontos para que possam acessar os proprios desejos, vontades e interesses. Elas conseguem concretizar na pratica seus sonhos com sua imaginacao. (Fonte: www.cartaeducacao.com.br) Feriado chuvoso, ficou nacidade e nao tinha o que fazer. Bingo. Foi pro shopping com as criancas. A cenae comum aos finais de semana na cidade. Shoppings cheios, restaurantes cheios,corredores cheios. Tudo cheio. Final de semana parece sinonimo de passeio emshopping. Pelo menos e o que mostra o comportamento de 70% das familiasbrasileiras. Passear no shopping aos finais de semana e programa. Fato. Agorareveja a cena: toda essa lotacao + barulho e adicione criancas. Criancaspequenas, muitas em carrinhos, que passam a tarde fechadas num shopping vendovitrine, andando por corredores de lojas. Aprendendo que consumo e sinonimo dediversao, de lazer.Crianca tem energia, edentro do shopping nao pode correr, vamos combinar! Nao pode correr, nao poderolar no chao, nao pode entrar no meio das araras, nao pode por a mao suja navitrine, nao pode gritar, nao pode lutar com o