Prezados alunos,parabenizo os que concluiram a disciplina e desejo a todos muito sucesso na caminhada docente.Recordem de nossas aulas, lembrem que voces podem fazer a diferenca.Aqui divulgo a relacao dos alunos que estao convocados para a REAVALIACAO.Caso alguem tenha alguma duvida entre em contato via e-mail: fernando@ead.ufal.brConforme a legislacao da Ufal, os alunos que nao obtiveram nota AB1 + AB2 = 10 pontos esta reprovado na disciplina e nao tem direito a reavaliacao ou avaliacao final.Consultem suas notas no Sistema Academico.Alunos para reavaliacao:CARLOS ALBERTO BARBOSA FERREIRA (pos revisao do nome na lista de matriculados)DOUGLAS HENRIQUE ARAUJO DOS SANTOS;EDVALDO SILVA SOUZALUIS FILIPE DOS SANTOS NEVES Ola pessoal!Vamos nos organizar para as proximas atividades? Qualquer duvida perguntem aqui pelo blog ou por e-mail (fernando@ead.ufal.br)Muito bem, no dia 13/12 voces deverao realizar (INDIVIDUAL):1o Instalar qualquer programa que leia QR Code em um celular ou tablet. Codigo QR (sigla do ingles Quick Response) e um codigo debarras bidimensional que pode ser facilmente escaneado usando a maioria dostelefones celulares equipados com camera. Esse codigo e convertido em texto(interativo), um endereco URL, um numero de telefone, uma localizacaogeorreferenciada, um e-mail, um contato ou um SMS. 2o Fazera leitura dos tres QR Code do arquivo em anexo. Para isso deverao imprimir o arquivo.(Clique aqui)Cada QR Code abrira num video postado no YouTube.Assistam os videos e comentem aqui no blog.3o Pesquisar videos no youtube que tratem da tematica do planejamento de aula(especificamente de fisica e de matematica) e compartilhem com os links com oscolegas, postando os links aqui nos comentarios desta postagem.Observacao: estas tres atividades deverao ser realizadas ateo dia 16/12.Correspondente ao dia 20/12/2013 voces tem uma outraatividade (INDIVIDUAL):1o -Assistir a videos da KHANACADEMY (http://www.fundacaolemann.org.br/khanportugues/index.php)e escolham dois ou tres, na area de fisica ou matematica.2o Transformar os links destes videos em QR CODE.Existem varios sites que fazem isso, como o http://www.visualead.com/qurify2/pt/ ou no http://www.seomeu.com/qrcodes/3o Distribuir folhetos com o QR CODE impresso entre alunos dos cursos de licenciaturaem Matematica ou Fisica.4o Solicitar que estes alunos possam usar o QR Code e depois responder asperguntas abaixo:a) Seu curso:b) Periodo que esta matriculado:c) Ja conhecia a tecnologia QR Code? ( ) Sim ( ) Nao d) O video que voce assistiu lhe ajudou noentendimento do assunto abordado?( ) Concordo totalmente( ) Concordo ( ) Indiferente ( ) Discordo ( ) Discordo Totalmentee) Qual sua opiniao sobre a possibilidade deusar a internet para aulas de fisica e matematica?( ) Concordo totalmente( ) Concordo ( ) Indiferente ( ) Discordo ( ) Discordo TotalmenteObs: cada aluno de nossa turma devera apresentar entre 5 a 15questionarios respondidos. Atencao para nao repetirem os dados. Antes desolicitar que a pessoa responda, perguntem se ja participaram desta atividade.Eles deverao ter o QR CODE instalado (ajudem neste processo) e como em algunslugares da Ufal e possivel acessar a internet, eles deverao assistir (de preferencia)na Ufal.Voces deverao me encaminhar por e-mail(fernando@ead.ufal.br)os questionarios respondidos ate o dia 10/01/2014, juntamente com um paragrafo relatando a experiencia da realizacao da atividade. Dia 14/01 irei postar noSistema Academico as notas de voces.17/01 reavaliacao (presencial)21/01 prova final (presencial)Desejosucesso. Um Santo e Feliz Natal, e que em