Relampago, de rodoviaria, energetico,abraco A, abraco Y, Sanduiche, Criativo, Imaginario, Profundo, Coletivo.Musicas: diversas (sendo possivel neste momento adaptar a outros objetivos, como: estilos, ritmos, folclore...)Atividade:Danca Sagrada IsraelitaLinha: Transcedencia, VitalidadeConsigna: Entrar em contato consigo, harmonizando-se como outro, com o ambiente e com o cosmos.Vivencia: Em um grande grupo em circulo, o gruporealizara a danca conforme os comandos, realizando a coreografia pre-estabelecida,marcando o compasso com os pes, cumprimentando com os olhos, com as maosespalmadas nas maos do colega, estalando os dedos e com as maos para o altoreverenciando a Deus, terminando com as maos em oracao.Musica: Israelita Atividade:Danca do eloLinha: Vitalidade e CriatividadeConsigna: Buscar alternativas criativas dancando com ooutro respeitando os movimentos, adequando-se e possibilitando acao corporalcom o amigo.Vivencia: Em movimentos expressivos e criativos, emduplas devem dancar com os bracos enlacados, sem desmanchar esta postura.Musica: SantanaAtividade:Danca com elasticoLinha: Vitalidade e CriatividadeConsigna: Buscar movimentos respeitando e motivando oamigo na acao de experimentar possibilidades dancantes e posturas de efeito visual expressivo.Vivencia: Os alunos em duplas estarao envolvidos com umelastico, dentro dele devem experimentar expressoes e movimentos, criandodesenhos corporais dancantes.Musica: Leo e BiaAtividade:Danca do eu com o lencoLinha: Transcedencia, SexualidadeConsigna: Expressar-se buscando seu interior, externando seus movimentosindividualizados e concentrados, vivenciando prazerosamente seu corpo , sua alma , aceitando-se.Vivencia: A partir da musica, cada um individualmente buscara seus movimentos e expressoes com apoio do acessorio "lenco", possibilitandodescobertas de movimentos, percepcao corporal cinestesica. Podera ser dancadonos tres planos (baixo, medio, e alto).Atividade: Massagem dos 4elementosLinha: Transcedencia,Sexualidade, AfetividadeConsigna: Permitir ummomento de entrega e confianca no outro, transcendendo em busca do cosmos.Vivencia: Em duplas(deitado), ou em trenzinho no circulo, (na posicao de lotus), o participantedeve meditar e concentrar-se, imaginando o que for designado e atraves do toqueo aluno deve:- Amassar como se ascostas do amigo fosse Terra;- Friccionar como o movimento do Fogo;- Alisar, como omovimento da Agua;- Espanar, como omovimento do Vento; - E ao final plantar assementes de virtudes, nominando-as: (sementes do: amor, paz, alegria, respeito, sinceridade, fe, sabedoria, realizacao, superacao...)Ao termino, invertem-se os papeis.Musica: Musicas derelaxamento, instrumentais ou com tematicas positivas.Atividade:O Voo do PassaroLinha: Vitalidade, CriatividadeConsigna: Confiar e entregar-se ao grupo, possibilitandouniao e objetivo em comum.Vivencia: Embalados a partir da musica proposta, osalunos inicialmente em trios trabalham posturas utilizando mecanismosexpressivos. Dois alunos, um segurando em cada lado em baixo do braco amparam o3aluno que abre os bracos como um passaro e se impulsiona , tentando alcarvoo. Em seguida trocam-se os lugares, e apos, segue aumentando o numero dealunos, reunindo dois trios, aonde doisseguram em baixo dos bracos e outros dois vao apoiando a barriga e o outrocuidando e o 6 aluno tentando alcarvoo. E assim sucessivamente, ate um grande grupo conseguir posicionar-se adequadamentepara elevar o amigo e os que sobrarem realizarem uma pose consequente da acaode voar.Musica: Condor ARTES VISUAIS MANDALAS Atividade de Artes Visuais MandalasA palavra Mandala vem dosanscrito, sendo de origem oriental, significa Circulo, e um simbolo da totalidade.Desde 2007 trabalhamosMandalas com nossos alunos e podemos ver o crescimento, o desenvolvimento e ogosto por este meio artistico e terapeutico, por isso, muitas vezes durante oprocesso elas foram idealizadas nao so pelas professoras, mas tambem pelosalunos.Os desenhos