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no rock de ate entao. A proposta da banda consistia na difusao das sonoridades eletronicas aliada ao improviso jazzistico. Junto a isso, duas caracteristicas absurdamente germanicas: os niilismos ideologico (heranca de Friedrich Nietzsche) e plastico (da escola de arte Bauhaus).Tais simbolos se encontram profundamente marcados no DNA da Neu!, seja na sua musica ou nas capas de seus discos que, exceto pela variacao de cores do logo da banda (o nome "Neu!" pixado), sao praticamente iguais entre si.Enquanto estiveram na ativa, entre os anos de 1971 e 1975, Dinger (vocais, guitarra, bateria, teclados) e Rother (guitarra, baixo, teclados) gravaram - com o auxilio de outros musicos e do renomado produtor alemao e icone do krautrock, Konrad "Conny" Plank - tres albuns: Neu! (1972), Neu! 2 (1973) e Neu! '75 (1975).Em 1975 os parceiros se separaram, com Dinger indo formar a banda La Dusseldorf, enquanto que Rother se uniu a outro grupo de sucesso dentro do cenario alemao, o Cluster.Mesmo inativa, a Neu! acabou por influenciar toda uma geracao de bandas alemas e inglesas que primavam pelo nao uso de excessos e floreios na musica.Sao os casos da alema Einsturzende Neubauten, e das britanicas Public Image Limited (a.k.a. PIL), os Simple Minds em inicio de carreira, e Joy Division. Outros artistas como Brian Eno, David Bowie e Iggy Pop (os dois ultimos em suas fases Berlim) tambem beberam da fonte da Neu!. De uns anos para ca, o legado de Dinger e Rother ajudou no direcionamento artistico e musical de nomes como Radiohead, por exemplo.Talvez seu melhor momento, o debut Neu!, lancado em 1972, e o oposto vital de certas obras enfadonhas do progressivo como Tales from Topographic Oceans, que o Yes lancaria no ano seguinte.Com guitarras repetindo riffs basicos e hipnoticos, e bateria urgente e seca, Neu! e um tratado de seis faixas, tocadas em quarenta e seis minutos, que vai alem das fronteiras alemas e acaba por abracar, nao somente o mundo, mas tambem o tempo. Trata-se de uma musica atemporal, extremamente moderna."Hallogallo", faixa de abertura, poderia muito bem ter sido composta e gravada pela americana Sonic Youth. A cancao seguinte, "Sonderangebot", mais parece o Pink Floyd em sua faceta espacial, embarcando num voo interestelar a bordo da nave Enterprise da serie classica Star Trek. "Sonderangebot" descamba em "Weissensee", uma verdadeira coreografia entre guitarra e bateria.O lado B de Neu! consiste numa peca chamada "Jahresubersicht", dividida em tres partes. Entre a primeira (chamada "Im Gluck") e a terceira (a desnecessaria "Lieber Honig") e que esta a cereja do bolo. "Negativland", a segunda parte de "Jahresubersicht" e a grande responsavel pela Neu! ser uma das bandas mais influentes entre os punks e pos-punks ingleses do fim da decada de setenta. Depois de um hiato de dez anos, Klaus Dinger e Michael Rother se uniram de novo, em meados dos anos oitenta. Chegaram a gravar um album chamado Neu! 4, mas a parceria se desfez novamente e o disco acabou sendo lancado somente em 2010. A essa altura os caras ja haviam conquistado o status de mestres por uma porcao de gente, e
ganho a alcunha de Pais do Rock Industrial.Aprecie Neu! em "Negativland". Depois, assista a inglesa Joy Division em "No Love Lost" e diga se nao ha uma certa semelhanca entre as duas cancoes.Neu! e para quem gosta de: rock industrial, krautrock, Tangerine Dream, Agitation Free, Joy Division, Public Image Limited, Radiohead
um xaxado tipicamente nordestino. Na sequencia temos a suave e jazzy "Sherenay".A faixa-titulo, "Fartozale", traz de volta a levada nordestina, mas, desta vez, envolta em experimentacoes que flertam com o funk e com colagens eletronicas.Curiosamente, quando voce ouvir "Eu Quero Mais Atabaques Babuinos", nao ira notar a presenca de nenhum atabaque na cancao. Classuda e leve, a faixa serve como um atestado da competencia musical do pessoal da Astronauta Marinho.A veia roqueira dos meninos aparece com todas as forcas em "Fatima Raptada". Construida em camadas, a faixa vai mudando suas passagens como se estas servissem de trilha para um filme. Os trabalhos sao concluidos com "LU.PI.AR", outra bela composicao.A audicao de Fartozale demonstra, justamente, que a autofagia musical fortalezense continua firme e forte. Sim, os astronautas gostam e se deixaram influenciar por Radiohead, Sigur Ros, Ednardo, Luiz Gonzaga e ate mesmo pelo mestre da guitarrada paraense Aldo Sena. Mas aqui nao ha uma "Pyramid Song" escancarada, citacoes obvias ao "Pavao Misterioso", e muito menos uma "Lambada Complicada". E tudo muito dancante e alegre, e ao mesmo tempo sutil, sedutor, renovado e nada obvio. Em outras palavras, cearense.Confira abaixo, Astronauta Marinho com Fartozale, e entenda do que e feita a nova musica instrumental cearense.
Ola Queridos visitantes e clientesPeco desculpas por nao poder postar com a frequencia que eu gostaria. Mas quero compartilhar mais uma encomenda que tive o imenso prazer de confeccionar para uma cliente hiper fantastica de carinhosa, a Mariangela.Ela realizou uma linda festa surpresa para sua mae Irene com as cores em composicao do branco com lilas. Apos a surpresa ela me contou que tudo foi um sucesso!!Parabens Sra Irene pelos 80 anos. Tudo de muito bom na sua vida!Muito Obrigada pela confianca Mariangela!!bjs e abracos e ate a proxima. JulianaOBS: Para encomendas, enviar solicitacao de orcamento para julyblue@hotmail.com, ou deixe um comentario no blog informando seu e-mail para que eu possa entrar em contato. Nao consigo responder aos anonimos que nao deixam e-mail. Ola pessoal. Tudo bem?Como venho recebendo alguns pedidos de papelaria (convites, tags, cartao) vim divulgar o link das mini etiquetas que ja estao disponiveis a venda.Sao ideais para complementar sua lembranca. O tamanho e diferenciado das que acompanham nos produtos. Tem 5cm de largura x 3,5 de altura, impressao Inkjet Durabrite Ultra em papel branco 150g e ja com furinho para ser fixada.Trabalho com qualquer tema para seu evento. Havendo interesse, clique no botao abaixo "Comprar este produto" e voce sera direcionado para obter mais detalhes quanto a compra. Se desejar adione-me ao msn: julyblue10@hotmail.comMuito Obrigada pelas visitinhas e comentariosSuper beijo, Juliana. Ola pessoal. Passando pra deixar mais um enfeite de porta que seguiu aqui pra SP mesmo. Uma cliente muito querida presenteou a netinha Barbara. O irmaozinho dela tem o verdinho com a ursinha segurando o bebe.Achei a cor tao fofura!! Bjinhos a todos!!! Ola pessoal. Tudo bem? Espero que sim. Vim deixar a foto de mais uma encomenda que seguiu para fazer parte da comemoracao de aniversario de 80 anos. Meus parabes e muita saude "Vo Anna". Ao todo 45 toalhinhas, com bordado na cor amarelo ouro e fita em cetim dourada.Obrigada a todos pela visita e comentarios.Super beijo, Juliana Ola gente. Nossa, faz um tempao que nao posto novidades devido as encomendas e fim de semestre da faculdade...me resta a correria total. Estou com uns projetos em mente mas ainda nao consegui realizar nada. Entao deixo aqui algumas enomendas que ja foram enviadas. Ainda tem um montao para serem finalizadas... O pedido dos sapos noivos e campeao..nem tiro mais fotos...rs 20 toalhas com pingente para "Luiz Henrique", compose branco e azul 30 toalhas com inicial bordada e mini terco dourado 12 toalhas com mini terco para batismo, compose verde, palha, azul com branco Itens diversos para batismo de uma cliente hiper simpaticaSuper beijo a todos e espero voltar em breve. Juliana Ola pessoal. Tudo bem? Espero que sim.Faz um tempinho que nao posto nada. (como sempre correndo com as encomendas). Vim deixar mais uma novidade exclusiva Julyblue para o cha de bebe. A pedido de muitas mamaes, eis mais uma opcao para retribuir com carinho os convidados do seu evento.Sao toalhinhas de mao, medindo 40x24cm, com tag INTERNA impressa com nome e dados do evento, embaladas uma a uma com celofane transparente e um laco fofissimo
com mini perola.As cores das toalhas e demais detalhes podem ser alterados a seu gosto. Faca seu orcamento sem compromisso e consulte os melhores prazos para este item. Atendo de segunda a sexta-feira das 09h as 18h no e-mail/MSN: julyblue10@hotmail.com. Me adiciona la... Para ver mais detalhes sobre pedidos clique no botao abaixo: "comprar este produto" e voce sera direcionado a loja virtual. Nao deixe passar em branco uma data tao especial. Ate mais com outras novidades. Super beijo, Juliana.
Ola queridos visitantes, amigos, seguidores e clientes!! Faz muito tempo que nao posto nada, mas isso nao significa que parei de fazer o que gosto: Fazer pessoas felizes em momentos especiais! E heis que abaixo esta mais uma das encomendas de toalha em formato de bolsinhas. Estas coisinhas lindas seguiram para uma cliente hiper simpatica...a Karla que presenteou os convidados para uma festa de 80 anos de sua avo. As cores escolhidas ficaram fofas! Fiquei tao feliz com a mensagem de recebimento dela que quero compartilhar com todos voces:Venho lhe comunicar que a encomenda das toalhinhas chegaram. Ficaram lindas. Estavamos todas anciosas para ve-las em nossas maos. Vimos seu trabalho pela net, mas ao vivo ele e muito melhor. Parabens! Obrigada por toda atencao e carinho que eu tenho certeza que voce colocou em cada toalhinha. Obrigada por tornar nossa festa tao especial com essa linda lembranca. Que Deus a abencoe e lhe de muita saude e disposicao para continuar a fazer coisas tao lindas. Fique com Ele e ate uma proxima. Forte abraco, Karla Karla. Eu que agradeco pela confianca concedida e por ter participado deste momento tao especial. Muitas felicidades para voce e toda a familia!! E para quem tiver interesse, tenho recebido alguns pedidos de orcamento como anonimo pelo blog. Assim nao posso responde-los. Deixem sempre um e-mail para contato ok? Deixo um forte abraco e ate a proxima (com novidade). Juliana - julyblue10@hotmail.com Ola pessoal. Vim trazer mais uma novidade criacao JulyblueA pedido de um cliente, estas lembrancinhas serviram como xuxinhas de cabelo para a festa de aniversario com o tema Angelina Ballerina. Uma ratinha fofa, delicada e B A I L A R I N A !! Uma fofurinha. Seguiram ao todo 60 unidades. RECEITA CLIQUE AQUIEspero postar mais novidades que tenho em mente, mas devido as encomendas e volta as aulas ficou tudo mais corrido agora. Pra quem tiver interesse nesta ou outras encomenda do blog envie-me um e-mail ou me adicione ao msn julyblue10@hotmail.comMuito Obrigada pela visitinha...comentem tah? Bjinhos, Juliana Ola pessoal. Hoje nao tenho criacoes ou encomendas para mostrar. Vim prestar uma homenagem ao meu querido caozinho que faleceu ontem. Foram 8 anos de companhia, alegrias, alguns sustos e muito amor. Ele me fez muito feliz! (A roupinha que ele veste na foto fiz em croche...servira de recordacao...)Cada vez que penso nele e uma mistura de sentimentos..dor da perda, alegria das lembrancas...enfim, creio que Deus sempre faz o melhor, afinal nao sabiamos o quanto estava sofrendo devido a problemas respiratorios..as medicacoes e idas ao veterinario nao foram suficientes...o pulmaozinho dele e o coracao nao estavam bem.Mas quero registrar aqui, que o amor que sentia e vou continuar sentindo por ele e tao grande... Quem gosta de animais sabe oque estou querendo dizer.Vou sentir saudades das manias que ele tinha, como latir para as pipas e passaros no ceu, arranhar a porta para entrar em casa, fazer "frescurinha" raspando o chao deitadinho (e como eu pedia pra ele fazer e ele atendia..rs) . Vou sentir muuuuuitas saudades.Como podem observar, nao misturo muito o blog com
aspectos pessoais, mas desta vez e para prestar uma grande homenagem a um ser que me deu muito amor...e sem pedir nada em troca!BIMBO, esteja onde estiver, pra sempre vou te amar!!!
que seja ordenado de forma pertinente. Pode ainda inserir no texto trechos desconectados, para que sejam detectados. Eu trabalhei a atividade 8 da pagina 130 com os alunos do nono e oitavo ano, no inicio eles pegaram o texto de Ruth Rocha e falaram professora isso e muito facil, rapidinho vamos fazer, mas foi uma surpresa para eles, tiveram muita dificuldade para ordenar o texto, porque eles ainda tem dificuldades com os elementos de ligacao e coesao do texto, poucos alunos conseguiram acertar tudo. Tambem trabalhei com o texto Nossas cidades onde eles fizeram a interpretacao do texto, tiraram a ideia principal de cada paragrafo e mais uma vez dei o texto desordenado para que eles pudessem ordenar o texto, desta vez foi mais facil porque eles ja conheciam o texto, logo em seguida eles produziram um texto informativo falando da sua propria cidade. Secao 3 Quando queremos aprender So lemos porque temos algum tipo de indagacao sobre certo assunto ou certo texto.Por isso, ajudar o aluno a interrogar-se sobre tal assunto ou tal texto e encaminha-lo no sentido de criar motivos para a leitura.Com relacao ao objetivo de ler para aprender, e importante ter a consciencia de que se trata de uma leitura lenta, de apreensao de dados, com varias releituras, ou seja, temos que ensinar os nossos alunos ler o que esta implicito. Tambem fizemos uma leitura e reflexao do texto da pagina 147-148 Por que meu aluno nao le? Unidade 16 A producao textual crencas, teorias e fazeres - Nos utilizamos a lingua portuguesa oral e escrita para nos comunicarmos em situacoes sociais diversas. Estas situacoes sao tecidas na cultura dos grupos com os quais vivemos e nos identificamos. Na secao 1 Escrita, crencas e teorias- Para desenvolvermos a escrita precisaram ensina-la e pratica-la. A leitura e a escrita estao interligadas; Com o desenvolvimento da sociedade, novas necessidades comunicativas surgiram e os alunos tem que ser expostos a diferentes generos durante seu aprendizado. Por isso, o desenvolvimento da escrita depende da pratica, e sugerido que as aulas sejam planejadas em sequencia de atividades que valorizem a producao de significados que tornam a escrita comunicativa. Na oficina fizemos tambem a leitura do texto A redacao e o dicionario de Lygia Bojunga Nunes refletimos um pouco sobre a nossa pratica pedagogica. A professora Inocencia fez a atividade do Avancando na pratica da pagina 172-173 com os alunos do sexto ano, primeiro colocou os alunos sentados em circulos, pediu que os alunos conversassem com os colegas por dez minutos, ela nao estipulou o assunto. Logo apos ela explicou a atividade e o tema escolhido para a discussao foi O meu diario, cada aluno produziu o diario, na aula seguinte fizeram a leitura para toda a turma. Um fato interessante que nao houve desperdicio de tempo, cada aluno almejava fazer o melhor, relatando fatos, segredos, historias. Foi um trabalho gratificante de companheirismo e conhecimento. Secao 2- O ensino da escrita como pratica comunicativa- Quando se trabalha com o processo, ensinar e como construir andaime, por meio de atividades que ajudem o aluno a
trilhar passo a passo o processo, para que cada um possa desenvolver sua voz como autor e possa aprender a organizar, planejar e revisar seu texto, internalizando perguntas e passos que vai praticando com seus colegas e com o professor. Secao 3 A escrita e seu desenvolvimento comunicativo- As dimensoes da situacao sociocomunicativa como parametros para o planejamento e avaliacao de atividades de escrita sao: consciencia da audiencia; relevancia do conteudo; sequencia da informacao; nivel de formalidade; funcao da comunicacao; convencao (formato do documento). Apos esta etapa de socializacao e discussao das atividades realizadas pelas cursistas, desenvolvemos a atividade proposta pelo TP 4, P. 219-220. A turma foi dividida em dois grupos. A cada grupo foi dada uma Xerox da p.220 para posteriormente desenvolverem as atividades em grupo. Os passos que as cursistas teriam que seguir da atividade 1 da oficina 8 unidade 16 do TP 4, p.221. Examinar a imagem da pagina 220 do TP 4, cujo desenho foi baseado em um anuncio de uma fundacao estadunidense que trabalham com criancas que vivem em bairros de periferia. O que acha que a imagem significa? Em grupo, redigir um pequeno texto de propaganda, relacionada a interpretacao que fizeram da imagem. O texto sera publicado em jornais e revistas e devera exercer funcao apelativa, de persuasao. Pense nos seus alunos. Adapte essa tarefa para que eles facam em sala de aula: desde o planejamento ate a apresentacao aos colegas, passo a passo, considere a serie e o (s) objetivo (s). Crie uma segunda aula em que vao escolher a profissao que acham legal e vao escrever uma carta a um profissional explicando que querem saber sobre a profissao, por que quer saber, o que acham legal nesta profissao, e perguntando sobre o que faz durante seu dia de trabalho, como precisa se preparar, etc. E por fim apresentar o planejamento aos colegas cursistas. Os grupos observaram a imagem e analisaram sobre o que ela queria repassar. Em seguida produziram um texto de propaganda utilizando as gravuras que receberam no inicio da atividade, fazendo um cartaz e em seguida apresentaram aos colegas de curso. As atividades seguem em anexo. O GESTAR II, ja modificou a minha vida, pois hoje me sinto uma pessoa capaz de lutar contra meus proprios anseios, sei que na nossa vida profissional devemos derrubar alguns leoes que nos atormentam ou nos deixam incapazes, seja por medo ou dificuldades que insistem em cruzar nossos caminhos. So podemos vencer se realmente aceitarmos que somos capazes e acreditarmos que temos nossas armas e que elas estao apenas guardadas esperando o momento certo de serem usadas. Portanto, devemos enfrentar os maiores desafios acreditando que iremos vencer, com a ajuda de Deus, de nossos familiares, de amigos, e por que nao de nossos inimigos? Ja que eles tambem nos fazem crescer mesmo sem saber que atraves deles procuramos ser sempre fortes, mesmo que seja de fachada, ate chegarmos la de verdade. Sem mais para o momento, termino aqui meus questionamentos e tambem fechamos mais um TP. Anexos Atividade 1: A imagem nos repassa a ideia
de: Pluralidade de profissoes; Diversidade de etnias e culturas; Sonhos que as criancas tem para o futuro; Novos colaboradores da sociedade; Perspectiva de um futuro melhor; Roteiro de atividades Objetivo: Desenvolver no aluno habilidades para pesquisa e estimular uma aptidao profissional. 1o - Apresentar aos alunos varias gravuras sobre diversos profissionais liberais; 2o - Pedir que examinem bem as imagens e descubra os significados; 3o- Fazer entrevista com os colegas sobre a profissao escolhida; 4o- Socializar com os colegas; 5o - Convidar um profissional para realizar uma palestra; 6o- Elaboracao de perguntas pelos alunos; 7o- Producao de pequenos textos referentes as profissoes escolhidas. ( Nidia, Inocencia) Grupo 2 Assunto: Genero Carta 1o aula expositiva dialogada sobre o genero carta. 2o Pedir para os alunos redigirem uma carta (formal) para o profissional da area escolhida procurando saber tudo sobre a profissao. 3o De acordo com as profissoes escolhidas o professor fara o papel de intermediador ( carteiro) entre o profissional e o aluno. 4o Apos a resposta de cada profissional, os discentes iriam socializar com os colegas as respectivas respostas, expondo se suas expectativas foram correspondidas. 5o Producao de cartazes explicando por meio de embasamento teorico o que cada profissao de fato significa. (Rosangela)
hoje, desmatamento etc. Logo apos as hipoteses dos alunos, ela distribuiu a copia do texto fizeram uma leitura silenciosa e logo apos uma leitura compartilhada, a interpretacao oral aonde a maioria dos alunos participaram, um foi ajudando ao outro para a compreensao do texto. As alunos pesquisaram sobre a autora do texto, fizeram comentarios na sala e logo ela pediu que eles formulassem cinco questoes sobre o texto.Tiveram muitas dificuldades porque estao habituados a questoes prontas que o professor fornece ao aluno, mas com ajuda e explicacao eles conseguiram formular questoes coerentes e adequados ao 9o ano.Depois de cada dupla formular as questoes, fizeram um debate, cada dupla lia uma pergunta e o restante da turma respondia, algumas questoes que nao ficaram boas os proprios alunos fizeram os comentarios . Com essa atividade a professora percebeu que os alunos se interessam mais pela leitura e compreensao do texto, no final ela fez mais algumas perguntas e propos uma producao textual com o mesmo titulo.Na secao 2 Como chegar a estrutura do texto? Primeiramente o aluno deve ler, reler e se preciso ler novamente o texto para se chegar a estrutura do texto, voce pode desenvolver atividades diversificadas, como depreender as ideias principais e sintetiza-las ou dar-lhes titulo, pode ainda, apresentar o texto de modo desordenado, para que seja ordenado de forma pertinente. Pode ainda inserir no texto trechos desconectados, para que sejam detectados. Eu trabalhei a atividade 8 da pagina 130 com os alunos do nono e oitavo ano, no inicio eles pegaram o texto de Ruth Rocha e falaram professora isso e muito facil, rapidinho vamos fazer, mas foi uma surpresa para eles, tiveram muita dificuldade para ordenar o texto, porque eles ainda tem dificuldades com os elementos de ligacao e coesao do texto, poucos alunos conseguiram acertar tudo. Tambem trabalhei com o texto Nossas cidades onde eles fizeram a interpretacao do texto, tiraram a ideia principal de cada paragrafo e mais uma vez dei o texto desordenado para que eles pudessem ordenar o texto, desta vez foi mais facil porque eles ja conheciam o texto, logo em seguida eles produziram um texto informativo falando da sua propria cidade.Secao 3 Quando queremos aprender So lemos porque temos algum tipo de indagacao sobre certo assunto ou certo texto.Por isso, ajudar o aluno a interrogar-se sobre tal assunto ou tal texto e encaminha-lo no sentido de criar motivos para a leitura.Com relacao ao objetivo de ler para aprender, e importante ter a consciencia de que se trata de uma leitura lenta, de apreensao de dados, com varias releituras, ou seja, temos que ensinar os nossos alunos ler o que esta implicito.Tambem fizemos uma leitura e reflexao do texto da pagina 147-148 Por que meu aluno nao le ?Unidade 16 A producao textual crencas, teorias e fazeres -Nos utilizamos a lingua portuguesa oral e escrita para nos comunicarmos em situacoes sociais diversas.Estas situacoes sao tecidas na cultura dos grupos com os quais vivemos e nos identificamos. Na secao 1 Escrita, crencas e teorias- Para desenvolvermos a escrita precisamos ensina-la e pratica-la. A leitura e