de Vida,em todas as turmas da EJA (Educacao para Jovens e Adultos), do Ensinofundamental e Ensino Medio, no intuito de proporcionar aos alunos, oportunidadede construirem saberes que lhes propiciem condicoes de optarem por habitos devida mais saudaveis, por conhecerem os beneficios de praticar atividadesfisicas, de ter educacao alimentar, controlar o peso e a pressao arterial, bemcomo fazer exames medicos periodicos para saber os niveis de colesterol,diabetes, glicose e triglicerides, evitando assim muitos problemas de saudecomo enfarto, AVC (Acidente Vascular Cerebral) e o Cancer que tanto temincidido sobre as pessoas da terceira idade e ate os mais novos por conta detanto estresse, vida sedentaria, uso debebida alcoolica, fumo e outras drogas, ate mesmo medicamentos utilizadosindevidamente e/ou excessivamente, sem receita medica. No projeto o professorde Educacao fisica trabalhara atividades fisicas com os mesmos uma vez porsemana, recomendando sempre que devem dar continuidade pelo menos tres vezespor semana. Sera abordado tambem o tema Homeopatia e plantas medicinais.Neste Componente Curricular tambem sera desenvolvido o Projeto Agressividade e Violencia, nointuito de discutirmos com os adolescentes do 6o ao 9o ano o assunto, buscandoentender as causas, tendo em vista que cada vez mais essa questao se torna maisseria, e com ocorrencias cada vez mais banais. O Projeto visara sensibilizar osalunos sobre a questao do respeito e tolerancia para desenvolvermos umasociedade mais solidaria que veja o outro como ser humano que somos e nao comoalgo que pode ser banido ou desrespeitado. Atraves da busca das causas eefeitos, consequencias e sofrimentos reciprocos tanto de quem comete aviolencia, como de quem sofre, bem como de seus familiares proporcionandomomentos de reflexao para conscientiza-los do quanto importante e tolerar,respeitar e aceitar as diversidades como algo produtivo que so acrescenta asnossas vidas.4- NoComponente Curricular Historia e Cultura Afro-Brasileira e Africana, seradesenvolvido o Projeto Cultura Afro-Brasileira, que tera como objetivo reconhecer as contribuicoes dos povosafricanos e afro-brasileiros para o processo de construcao da identidadebrasileira, das diversas areas, seja politica, historica, economica, social,cultural, bem como destacar personalidades presentes na historia do Brasil resgatando assim a importancia da CulturaAfro-Brasileira em nossa sociedade, valorizando sua presenca no meio escolar.Esse projetotera como publico alvo os alunos da 3a fase do 2o ciclo e do 3o ciclo da EscolaEstadual Irene Ortega, e sera desenvolvido pela Professora de Arte, durantetodo o ano letivo, contemplando o Tema Transversal Pluralidade Cultural. 5- No Componente Curricular Cultura e Artes, seradesenvolvido o Projeto Leitura na escola, esse projeto tera como publicoalvo os alunos do 1o ciclo e das 1a e 2a fases do 2o ciclo e sera desenvolvidopelas respectivas professoras das salas ja que se trata de Unidocencia e pelabibliotecaria. Este projeto visara despertar o gosto pela leitura,atraves de leitura espontanea, direcionada, encenacoes artisticas e jogospedagogicos.Tera tambem como foco odesenvolvimento da expressao oral e escrita dos alunos, incentivando a leiturae o contato prazeroso com diversos tipos de livros, em especial os deliteraturas infantis que terao suas estorias dramatizadas e reeditadas, com aparticipacao especial da bibliotecaria da escola que pretende apresentar pecasteatrais em todas as datas comemorativas.Para este Componente Curricular,tambem sera desenvolvido o Projeto Jogos e brincadeiras, para as turmasda 1a, 2a e 3a fase do