IsaacAsimov prevendo o impacto da InternetTraducao:Flavio Pavanelli (Marketing Digital)Publicado a 13/11/2013 - https://www.youtube.com/watch?v=TCYIpwAgiwgEntrevista - "O Mundo das Ideias"ISAACASIMOV: Uma vez que tenhamos canais, computadores em cada casa, cada um delesligado a "bibliotecas" enormes, onde qualquer pessoa possa fazerperguntas e ter respostas, obter materiais de referencia sobre qualquer assuntoem que esteja interessada em saber, desde a sua infancia. Por mais bobo quepareca para alguem, e o que voce esta interessado, e voce pode perguntar,descobrir e pode seguir o assunto. Voce pode faze-lo em sua propria casa, noseu ritmo, na direcao que quiser e a seu proprio tempo. Entao todos gostarao deaprender. Hoje em dia o que as pessoas chamam de aprendizado e algo imposto avoce. E todo mundo e obrigado a aprender a mesma coisa, no mesmo dia, na mesmavelocidade e na sala de aula. Mas todo mundo e diferente. Para alguns, a aulapode ser muito rapida, lenta demais para outros e para alguns ate mesmo nadirecao errada. Mas de a eles uma chance, alem da escola, eu nao digo que vamosabolir a escola, mas alem da escola, para seguir a sua vocacao desde o inicio.BILLMOYERS: Eu adoro essa visao, mas o que pensa do argumento de que as maquinas,como computadores, desumanizam a aprendizagem?ISAACASIMOV: Bem, na verdade, e justamente o contrario. Parece-me que e atravesdesta maquina que, pela primeira vez, vamos ser capazes de ter uma relacao "um-para-um"entre a fonte de informacao.Bem,nos velhos tempos, tempos atras, voce costumava ter tutores para criancas. Umapessoa que pudesse pagar, contratava um pedagogo, um professor, ele iriaensinar as criancas e se ele conhecesse bem seu trabalho, ele adaptaria seusensinamentos aos gostos e habilidades dos alunos. Mas quantos tinham recursospara contratar um pedagogo? A maioria das criancas ficou sem educacao. Entaochegamos ao ponto em que era absolutamente necessario educar a todos. A unica formaque poderiamos fazer era ter um professor para um grande numero de alunos, e nointuito de organizar adequadamente a situacao lhe demos um curriculo paraensinar. Mas quantos professores sao realmente bons nisso? Como em tudo navida, o numero de professores e muito maior do que o numero de bonsprofessores. Portanto, ou temos uma relacao " um-para-um" voltadapara muito poucos, ou uma "um-para-muitos" para muita gente. Agora,ha a possibilidade de "um-para-um" e para muitos! Todos podem ter umprofessor, sob a forma de acesso aos conhecimentos acumulados da especiehumana.BILLMOYERS: Atraves das "bibliotecas" que estarao conectadas aocomputador na minha mesa, na minha casa. Eu posso sentar la e chamar... mas ese eu quiser aprender apenas sobre beisebol?ISAACASIMOV: Esta tudo bem. Voce aprende tudo o que quiser sobre o beisebol porquequanto mais voce aprende sobre beisebol, mais voce poderia se interessar pormatematica e tentar descobrir o que eles querem dizer com essas mediasestatisticas, medias de rebatidas e assim por diante. Voce pode, no final,tornar-se mais interessado em matematica do que em beisebol se voce seguir suapropria vocacao e nao for forcado. Por outro lado, alguem que estejainteressado em matematica, pode de repente encontrar-se muito intrigado peloproblema de como voce joga uma bola em curva, e pode envolver-se com fisicaesportiva... por que nao? Por que nao? BILLMOYERS: Mas voce sabe