Pesquisa sobreexperiencias desenvolvidas com projetos. Em entrevista realizada com a gestora da EEEMAdv. Nobel Vita, a Sra Maria de Fatima Silva Cavalcanti, nossa equipe formadapelas cursistas: Maria de Fatima Leite, Maria de Fatima Moraes, Maria do Carmode Souza e Maria do Socorro Cabral, chegou a seguinte conclusao sobreexperiencias desenvolvidas com projetos:E umtrabalho proveitoso que tem como objetivo implementar acoes padagogicas a fimde aproximar teoria e pratica contribuindo de forma concreta e abrangente comos eixos da Tecnologia, Comunicacao e Cidadania, estimulando a participacao detoda a escola na reconstrucao do saber por meio de um trabalho coletivo,solidario e responsavel.No eixoda tecnologia a proposta exige que professor e aluno explorem os recursos deforma a colaborar mais com a aquisicao de conhecimento, permitindo condicoes deuma aprendizagem inovadora, interativa. A utilizacao das ferramentas, aumenta amotivacao, pois exerce um grande fascinio e tudo se torna interessante, facil eprazeroso, de um jeito, que todos os dias ha aulas no laboratorio deinformatica.No eixoda comunicacao permite a implantacao de salas ambientes, como alternativapedagogica, facilitando acesso aos equipamentos, dando uma nova dinamica aoensino. Esses espacos sao climatizados, com televisao, video cassete, microsystem, data show,projetor de imagens, banner, mural, armario, livros,mapas,etc, e tem como principal caracteristica a formacao de grupos, organizadospor eixos tematicos como: Ciencias Humanas e suas tecnologias; CienciasNaturais e suas tecnologias; Matematica e suas tecnologias; Linguagens, Codigose suas tecnologias. Com essa organizacao os alunos deixam de possuir sala fixae a cada aula, permutam entre os eixos tematicos, construindo o conhecimento emparceria com o professor. No eixo da Cidadania e possivel a oferta de cursos deinformatica para alunos, professores, pessoal de apoio e comunidade.Suaabrangencia envolve todos os conteudos curriculares, visto que trata-se deprojeto de gestao para um publico alvo de 705 alunos, 34 professores, 23funcionarios e os colegiados: Gremio Estudantil, Conselho de Classe, ConselhoEscolar, Associacao de Pais e Mestres.Utilizatodos os recursos tecnologicos possiveis e impossiveis, do giz ao quadrobranco, do abaco ao aplicativo, do livro impresso ao virtual, softwares,sistema web, laboratorio de informatica, data show, projetor de imagens, blog,forum, site, ead, radio, jornal, etc. O papel do gestor e democratizar oacesso.Oprojeto e para tempo indeterminado. Um processo continuo, avalia, replaneja,executa e reavalia, inserindo novas acoes e ajustando outras em prol da visao dequalidade total para 2020.Segundoa gestora, e possivel afirmar que o resultado e positivo e bastante promissor.Observando elevada permanencia na escola, maior qualidade, aumento naparticipacao, diversificacao na metodoligia, avanco tecnologico edemocratizacao. Segundoa gestora, um dos objetivos e que: Queremos uma escola, onde todos dirijam esejam dirigidos, todos avaliem e sejam avaliados. (Libaneo)Ascursistas:Mariade Fatima Leite Figueiredo,Mariade Fatima Moraes,Mariado Carmo de Souza Cabral eMariado Socorro Cabral Dantas de Souza. Atividade 1.6O uso dos recursos tecnologico na pratica pedagogicaO video mostra os alunos utilizando os recursostecnologicos existente na escola, e na biblioteca. A escola nao pode ficar defora dessas tecnologias, aos poucos os alunos vao se adaptando as novasmetodologias que vao surgindo no decorrer dos tempos. A informatica da aosalunos as nocoes do mundo da informatizacao, para que atraves dela o processoensino aprendizagem, projetos, oportunize o enriquecimento da troca deinformacoes, ja que pela a internet podemos ter contato com o mundo. PROGRAMA NACIONAL DEFORMACAO