A teoria social cognitiva, parte do pressuposto de que o sujeito e agente do proprio desenvolvimento e interage com as circunstancias de sua vida de modo intencional. A definicao e do canadense Albert Bandura para que as pessoas se autorregulem e se auto-organizem. Ser agente significa influenciar o proprio funcionamento das circunstancias de vida, avalia Bandura.Ao estudar o comportamento humano no contexto social, Albert Bandura, cuja vida academica foi construida na Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, valorizou os processos cognitivos do individuo, ou seja, nao existe uma influencia completa do meio sobre a pessoa, que nao e um ser passivo, mas, ao contrario, ela quem influencia todos os processos em que se insere. Veja, no artigo de hoje, mais informacoes sobre Albert Bandura e sua teoria social cognitiva:As primeiras pesquisas basearam-se no acompanhamento do processo de aprendizagem por observacao, especialmente de criancas expostas a situacoes de agressividade. Comprovou-se que tais criancas apresentaram respostas imitativas agressivas demonstrando a importancia dos modelos reais e simbolicos na evocacao de pautas imitativas de agressao. Os resultados estao relatados em seu primeiro livro, de 1959, intitulado Agressao Adolescente.E certo que a aprendizagem ocorre por meio da observacao dos comportamentos e experiencias de outras pessoas, porem Albert Bandura sustenta que, se na observacao se comprovar que o resultado possa ser desastroso o observador pode, por iniciativa propria, simplesmente nao imitar o autor do comportamento. Assim, se uma crianca aprende a falar observando as pessoas do seu meio e outra aprende a nadar registrando os movimentos do professor de natacao, uma terceira crianca pode nao querer iniciar-se no bale por ter observado alguem cair durante a danca.O trabalho de Albert Bandura considera os mesmos pressupostos do condicionamento operante tal como se apresentam na Teoria de Skinner de comportamento por associacao entre estimulo consequente e resposta. A diferenca e que Bandura vai alem ao considerar que o comportamento tambem depende do mundo simbolico interno e conta com a previsao das consequencias do comportamento. Dessa forma, para esse estudioso, todas as mudancas comportamentais baseadas na observacao sao mediadas cognitivamente.O aprendizado seria excessivamente trabalhoso para nao mencionar perigoso, se as pessoas dependessem somente dos efeitos de suas proprias acoes para informa-las sobre o que fazer. Por sorte, a maior parte do comportamento humano e aprendida pela observacao atraves da modelagem. Pela observacao dos outros, uma pessoa forma uma ideia de como novos comportamentos sao executados e, em ocasioes posteriores, essa informacao codificada serve como um guia para a acao. O registro e do seu livro Teoria da Aprendizagem Social, de 1977.Artigo na integra disponivel em:http://www.valordoconhecimento.com.br/blog/albert-bandura-e-sua-teoria-social-cognitiva/ Observe as quesoes abaixo:Os Cursos de Graduacao em Saude no Brasil tem se comprometido com o desenvolvimento de profissionais para trabalho em equipe?Como preparar os estudantes para o trabalho na perspectiva da integralidade do cuidado?Como propiciar melhor conhecimento dos estudantes sobre as especificidades de diferentes profissoes de saude?Estes tem sdo desafios reais. Seria possivel uma educacao realmente interprofissional, como? Leia este texto na integra no link abaixo e reflita sobre o assunto. Este tem sido um tema que tenho trabalhado e desenvolvido nos ultimos anos. Depois