As atividades foram planejadas e replanejadas pelas professoras Simone Aquino de Souza Costa e Silvania Helena da Silva Mazzoni que lecionam na Escola Municipal Dona Mariana Afonso, onde aplicaram a aula na turma de 5 ano. O planejamento foi feito atraves da juncao do esboco inicial das professoras, aprimorando os recursos utilizados bem como o produto final. Realizamos a atividade 3.6 Apresentacao de slides, onde registramos o planejamento da aula. /home/aluno1/Desktop/simone100/ativ36simone.odp A aula foi aplicada segundo descrito anteriormente. Foi usado como produto multimidia uma animacao da musica Aquarela de Toquinho. http://www.topgameskids.com.br/video-view/65-aquarela+toquinho.html Os alunos entraram em contato primeiramente com o audio e a letra da musica,http://letras.terra.com.br/vinicius-e-toquinho/62/ para compreender o enunciado e tomar gosto pela musica. Foi exibida a animacao com o objetivo de estimular e orientar a producao de uma nova animacao de parte da musica. A turma foi dividida em dois grupos para desenvolver a atividade.1o grupo: Produzir um relatorio da atividade no BrOffice.org2o grupo: Buscar desenhos no google. 1o e 2o grupo com o auxilio das professoras produziram a animacao./home/aluno1/Desktop/simone100/ativ38simone.odp Nao foi possivel fazer a animacao da musica completa devido a pouco tempo e ao grande numero de slides que teriam que ser produzidos. Nao houve grande facilidade em desenvolver a atividade, mas a satisfacao dos alunos em produzir compensou todo o sacrificio. Plano de aula reelaboradoPublico alvo: Alunos do 3o ano do Ciclo de Alfabetizacao.Disciplinas: Matematica e Lingua Portuguesa.Eixos: Espaco e forma. Compreensao e valorizacao da cultura escrita.Assunto: Brincando com Geometria.Tempo estimado: 5 aulas.Justificativa: Possibilitar os alunos a estruturacao das figuras geometricas planas para identificar as diversas formas, tamanhos e nomenclatura.O que o aluno podera aprender com essa aula?Compreender os principios basicos da Geometria; Construir figuras geometricas planas;Usar o BrOffice.org.Draw;Identificar figuras geometricas presentes no cotidiano;Construir e nomear as figuras de acordo com o numero de lados.Construir uma historia em quadrinhos criando os personagens com as pecas do Tangram.Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com os alunos: Para a realizacao desta atividade e necessario observar a capacidade motora e habilidades de representar imagens, cores e nocoes espaciais.Recursos da Aula:Figuras geometricas planas.Computador.Folha A4.Tangram.Cartolina.Tesoura.Cola.Lapis de cor.Desenvolvimento:1a aula.Expor para os alunos as principais formas geometricas planas.Fazer uma sondagem, observando o que ja conhecem sobre o assunto.Mostrar os comandos principais do BrOffice.org.Draw.2a aula. Desenhar figuras geometricas planas na folha A4. Construir com o auxilio do BrOffice.org.Draw, formas geometricas planas. Apos o termino do desenho, os alunos verificarao os lados de cada figura.3a aula.Construir no broffice.org.Draw, figuras geometricas planas de acordo com o comando da professora.Exemplo: Construa um quadrado.4a aula.Desenhar todas as formas geometricas planas que aprenderam em uma folha A4 e denomina-las.Abrir o site http://www.ucs.br/ccha/deps/cbvalent/EAD/homemat/adrisi/projeto.htm e contar a historia do Tangram.Recortar o tangram e colorir. A partir das pecas, formar figuras.Exemplos de figuras: coelho, gato, pessoas, barco, pato, casa.5a aula. Construir um desenho no BrOffice.org.Draw, de acordo com a sua criatividade, utilizando as figuras vistas nas aulas anteriores. Abrir o link http://ambienteinformatizadoeducacion.blogspot.com/2008/11/imagens-do-broffice-draw.html e pedir que os alunos observem os desenhos realizados por outras criancas.Montar uma historia em quadrinhos na cartolina, com as figuras que montou na 4a aula.Avaliacao: Observar a participacao dos alunos na realizacao dos