Lutar pelo amor e bom, mas alcanca-lo sem luta e melhor. Tao bom morrer de amor e continuar vivendo. Mario Quintana Nunca diga te amo se nao te interessa.Nunca fale sobre sentimentos se estes nao existem.Nunca toque numa vida se nao pretende romper um coracao.Nunca olhe nos olhos de alguem se nao quiser ve-lo se derramar em lagrimas por causa de ti.A coisa mais cruel que alguem pode fazer e permitir que alguem se apaixone por voce quando voce nao pretende fazer o mesmo. Mario Quintana NESTES SLIDES ESTAO APRESENTADOS OS RECURSOS PARA QUE SEJAM POSSIVEL USUFRUIR DAS CONTRIBUICOES DAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA, E DE FUNDAMENTAL IMPORTANCIA CONSIDERAR SUAS POTENCIALIDADES PARA QUE QUEM FAZ USO DOS MESMOS POSSA PRODUZIR, CRIAR, PROCESSAR,ORDENAR. Este e o podcast que fizemos numa das aulas do curso pitec. Na unidade I no curso das Tics (Tecnologia na Educacao) aprendemos que a tecnologia e de fundamental importancia para o aprendizado das criancas e de todos que fazem uso dessa maquina. Vimos que devemos conhecer as diferentes midias e fazer uso da tecnologia digital, identificar as novas linguagens trazidas por essas midias, compreendemos tambem seus respectivos potenciais para o ensino, e o bom desempenho dos alunos e os professores. Notamos tambem na unidade I as grandes possibilidades do uso da tecnologias no trabalho com projetos. O curso nos mostrou que o desafio educacional e formar os alunos para a cidadania responsavel e para que sejam continuos aprendizes, produzindo conhecimento para resolver os problemas da vida e que possam aprender a aprender. CURSO PITECFORMADORA: Elisangela de Lima LopesNOME: Odeilde Pereira de Jesus.EIXO:1ATIVIDADE:2 JEAN PIAGET O BIOLOGO QUE POS A APRENDIZAGEM NO MICROSCOPIO Jean Piaget nasceu em Neuchatel, Suica, em 1985. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo cientifico, formou-se em biologia na universidade de Neuchatel e, aos 23 anos mudou-se para Zurique, onde comecou a trabalhar com o estudo do raciocinio da crianca sob a otica da psicologia experimental. Em 1924, publicou o primeiro de mais de 50 livros. O cientista suico revolucionou o modo de encarar a educacao de criancas ao mostrar que elas nao pensam como os adultos e constroem o proprio aprendizado. Foi o nome mais influente no campo da educacao durante a segunda metade do seculo 20, a ponto de quase se tornar sinonimo de pedagogia. Ele nunca atuou como pedagogo, foi biologo e dedicou a vida a submeter a observacao cientifica rigorosa o processo de aquisicao de conhecimento pelo ser humano, particularmente. Do estudo das concepcoes infantis de tempo, espaco, causalidade fisica, movimento e velocidade, Piaget criou um campo de investigacao que denominou epistemologia genetica- isto e, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da crianca. A contribuicao foi estudar o raciocinio logico- matematica, que e fundamental na Escolamas nao pode ser ensinado, dependendo de uma estrutura do conhecimento diz Lino de Macedo . Com Piaget, ficou claro que as criancas nao raciocinam como os adultos e apenas gradualmente se inserem nas regras, valores e simbolos da maturidade psicologica. Essa insercao se da mediante dois mecanismos: assimilacao e acomodacao. Conhecer sua obra, portanto pode