Adicionar legendaSou professor de Ensino Religioso na rede municipal deensino de Natal/RN. O que tenho observado e a existencia da falta de conhecimento quantoaos pressupostos desta disciplina. Nos trabalhamos o fenomeno religioso,tentando compreender como a humanidade ao longo da historia construiu opensamento religioso. O objetivo e criar um ambiente propicio ao conhecimentoda religiao do outro, e assim, desta forma contribuir para o dialogo inter-religioso. Somente assim, cada educando sera capaz de respeitar as diversas formasde pensamento e assim evitar confrontos provocados pelo radicalismo provocadopor uma fe cega. Tambem o conhecimento de que existem pessoas que nao professamfe alguma, a nao ser na ciencia, ou nao, mas que e um direito de cada cidadao.Dentro destes principios se tera realmente uma etica em seu sentido amplo, uma justica que sejaplural, nao etnocentrica. Ou seja, de parcialidade.Caso contrario teremos uma nacao igual a que temoshoje. Onde cada instituicao luta pela justica segundo sua visao. Veja oconfronto entre evangelicos e catolicos, ou o massacre as religioesafrodescendentes. Cada instituicao investindo forte. As intituicoes investem na politica para se ter uma bancada que defenda seus interesses eextermine o outro. Ou avancos na ciencia, e na forma de enfrentar o mundo, estao sendototalmente distorcidos., por lider de cada instituicao segundo seus interesses.Como ilustracao lembro de como e tratado a questaodo aborto, da homossexualidade, celulas troncos, enfim, estas questoes acirramna polemica porque elas recebem um peso ideologico muito forte de determinadasinstituicoes. Nao sao temas tratados com imparcialidade, mas carregados deparcialidade que findam distorcendo como vem sendo proposto e seu objetivo.Observe a briga entre catolicos e evangelicos. Osdois sao cristaos e se confrontam em torno de uma unica coisa, como cada grupoteologico trata seus mitos. Ao se ter uma aula de Ensino Religioso, vaiobservar que tudo nao passa de fechamento institucional no sentido de criar suaidentidade e excluir o outro. Ou seja, a de que um texto nao fala por si so,mas sim, ele e interpretado sob a otica do outro. Na religiao este outro e ainstituicao que cria seu corpo teologico para codificar respostas que falem alingua institucional.Outro exemplo pratico vivencio no meu bairro. Proximo a minha casa existem duas igrejas, uma Assembleia de Deus e outra Catolica. As duas situam-se na mesma rua e uma esta de frente para outra.A Assembleia de Deus vinha crescendo, inclusive construindo um belo templo. Os catolicos se reuniam nas casas. Porem, do final do ano para este, conseguiram construir um grande templo. A Assembleia de Deus sentido ameacada, comecou seu ataque. Ontem (19/05) foram colocadas potentes caixas de som para fora da igreja, e a voz dos pregadores ecoavam fortemente em todo o bairro. A pregacao f.oi toda para destruir o mito de Maria. Ou seja, o objetivo era apenas agredir o outro. E eu, em casa, alheio ao confronto, apenas refletia sobre o caso.O Ensino Religioso busca amenizar este conflito, ao mostrar que sao duas formas de tratarem o mesmo assunto, E que cada credo religioso foram construidos em dois tempos historicos. O catolico no dominio europeu do mundo. Ja o evangelico, aconteceu depois da Segunda Guerra Mundial, quando os Estados Unidos