Aprendizagem Inovador na EscolaIncluir as tecnologias as atividades ja existentes na escola nada acrescenta ao aprendizado dos estudantes.Apesar de ser a estrategia mais usada, precisa-se ter consciencia de como aplica-la, o que poderia ser mudado com a inclusao de recursos e formacao de professores.E preciso mudanca na concepcao e na pratica de ensino, nao basta colocar alguns computadores ligados a internet na sala de aula, e preciso mais do que isso, e preciso empenho dos profissionais da educacao quanto a aprendizagem e o dominio destas novas tecnologias, estar junta aos alunos e ensina-los a construirconhecimentos significativos.Nao da para falar em educacao sem falar de ensino/aprendizagem. Mais do que apenas memorizar, e preciso compreender o que e ensinado.Conforme Miranda, hoje ha uma associacao entre tecnologia e inovacao: ... do mesmo modo se tem associado o conceito de tecnologia ao de inovacao e estes dois termos ao de melhoria nos processos de ensino e de aprendizagem. (MIRANDA, 1998).Novos meios tecnologicos poderao produzir novas formas de ensinar e de aprender.Como diz Miranda: particularmente na Word Wide Web (WWW) a sua mais forte expressao. (MIRANDA, 1998).O termo Tecnologias da Informacao e Comunicacao (TIC) refere-se a conjugacao da tecnologia computacional ou informatica com a tecnologia das telecomunicacoes e tem na Internet e maisComo professor, deve-se ter cuidado ao aplicar sua metodologia, respeitar os alunos e seu ritmo de aprendizado, levar ele a niveis de conhecimento maiores.Ainda Miranda diz: Os professores devem ter o cuidado de nao impor a sua estrutura e estilo de pensamento aos alunos, mas antes criar situacoes, problemas, exercicios e projetos que conduzam os alunos para niveis superiores de conhecimento (MIRANDA, 2007).Para que o professor se torne um agente de mudancas hoje, no ensino, e preciso que ele se aproprie das Tecnologias de Informacao e comunicacao.Uma apropriacao critica dessas ferramentas proporciona um melhor entendimento para o seu uso nas tecnologias educacionais.Nao se trata de uma versao computadorizada dos metodos de ensino, mas, uma mudanca pedagogica que as tecnologias provocam na concepcao ensinoaprendizagem.As Tecnologias de Informacao e Comunicacao permitem uma apropriacao das tecnologias educacionais como o computador e a internet, proporcionam atividades planejadas que afetam positivamente a dinamica de ensino e da aprendizagem na escola.CONSIDERACOES FINAISMuitas foram as mudancas no Brasil e no mundo em relacao a educacao e principalmente ao Ensino da Arte. Existe um conhecimento aprofundado na area de Artes que e se precisa buscar.Influencias de estudos que se empregam em outros paises foram usadas no Brasil, mas o uso inadequado destas teorias por profissionais com pouco conhecimento e sem entende-las, acaba por ser aplicadas de maneira errada por faltarem este conhecimento aprofundado a seu respeito.A partir do conhecimento mais aprofundado pode-se valorizar a producao nacional e proporcionar um ensino voltado para a nossa cultura.A arte deve ser ensinada a partir de uma metodologia propria ao qual se constroi ao longo do tempo com o estudo, a aprendizagem e as experiencias vividas em sala de aula e no dia a dia com o contato com a arte/artistas seja atraves das midias, lugares ou pessoas com conhecimento.Ana Mae Barbosa se referiu a sua abordagem