1o Dia M da MatematicaEm parceria com os professores Jose Haito e Jandira a professora Marilene desenvolveu uma acao que proporcionou aos alunos um momento de aprendizagem ludica na disciplina de matematica. Iniciamos com momentos de oracoes, mensagens no Datashow, testes de QI online, disputaram habilidades de raciocinio logico com enigmas numerix e sudoku valendo medalhas para os vencedores. Tiveram a oportunidade de escolher a musa da matematica,se divertiram no autodromo da tabuada divertida, assistiram uma apresentacao teatral com a peca O caipira enigmatico. CENTRO DE ENSINO MEDIO FELIX CAMOADisciplina: LEM- InglesGenero textual: E-mailA fim de cumprir com o conteudo de genero textual criacao de e-mail da matriz curricular disciplina de LEM-Ingles, foi realizada oficina no laboratorio de informatica, objetivando a insercao do aluno junto as redes sociais e proporcionar um aprendizado significativo. Ficou evidente o interesse dos alunos do 3o ano que foram e orientados pela professora Marilene a elaborarem frases em ingles como se estivessem se correspondendo com um colega para entao partir para a pratica, foram direcionados ao (LABIM), digitaram no word as frases elaboradas e posteriormente enviaram para o e-mail de um colega observamos que 70 por cento da turma nao tinham um e-mail, nem sabia como se inscrever, esses tiveram a oportunidade de se inscrever a uma rede social tao importante como o e-mail. Avaliacao: o mesmo conteudo foi enviado para o e-mail da professora, para posterior correcao. Segundo Vera Barros as Novas Tecnologias de Informacao e Comunicacao (NTICs) estao derrubando as paredes das salas de aula das nossas escolas e universidades, fazendo com que professores e alunos ingressem no espaco virtual. O jovem aluno nao procura mais o conhecimento bem estruturado e de facil acesso nos livros didaticos, mas no imenso universo do hipertexto. Diante dessa realidade, o aluno tem que reaprender a estudar e o professor a ensinar. Existe uma importancia de se tracar o novo perfil do setor educacional frente as continuas e rapidas transformacoes informatico-midiaticas. Isso gera a discussao sobre Sociedade da Informacao e Sociedade do Conhecimento, apontando o questionamento de esta ultima esta vinculada, para alguns, a classes dominantes, sendo no fundo, uma Economia do Conhecimento. Varios autores perguntam "como as relacoes, a aprendizagem, os saberes, podem ser afetados com a convivencia com a tecnologia?". Nesse sentido, a informatica nao e vista apenas como um meio para se aprender ou conhecer algo, mas e parte intrinseca, constitutiva, do proprio modo de conhecer. Um dos objetivos da educacao atual e fazer com que o aluno desenvolva suas habilidades atraves dos instrumentos tecnico-cientificos para agilizar o pensar em novas solucoes, tornando realmente uma pessoa capaz de atuar no mundo globalizado. Devido a grande falta de tempo que ultimamente anda sendo o mal do seculo "Pensar na formacao a distancia e querer o desenvolvimento do homem em todas as suas dimensoes e o desenvolvimento de todos os homens". Para tanto faz-se necessario que nos educadores nos tornemos adeptos do EAD para que possamos resgatar nossos alunos de volta, observa-se no dia a dia em sala que a situacao esta fugindo de controle como se fossem