"Nao ha saber mais ou saber menos: Ha saberes diferentes". Paulo Freire Os Formadores da Area de Ciencia da Natureza, Matematica e suas Tecnologias do CEFAPRO parabenizam aos Profissionais da Educacao do municipio de Itanhanga e de Sinop pela participacao do Projeto Cozinhando com Ciencia e realizacao de atividades inovadoras junto aos alunos, proporcionando momentos com metodologias e praticas pedagogicas diferenciadas de maneira interdisciplinar, propiciando aprendizagem significativa e atrativa na vida do educando. Sabemos da satisfacao de trabalhar com voces neste projeto, mas a experiencia vivenciada pela escola com este curso somente os participantes sentiram e podem relatar. Deixe comentario de como foi a sua experiencia em realizar o Cozinhando com Ciencia com os alunos?Confira mais atividades referentes as Praticas Pedagogicas no Blog da Escola: Rosa dos Ventos e Profa Edeli Mantovani... Atividade-1. Realizar uma atividade pratica com alunos, que envolva um ou mais dos fenomenos fisico-quimicos e biologicos desenvolvidos na formacao "Cozinhando com Ciencia". * Durante a realizacao dessa atividade, registrar atraves de fotos ou filmagem para postagem no BLOG: cozinhandocomciencias.blogspot.comAtividade - 2. Elaborar um projeto que envolva a escola e os alunos com objetivo de desenvolver atitudes sustentaveis, para preservacao e conservacao da agua.Enviar para o email: sscatelan@hotmail.com Atividade- 3. Fazer um relato sobre as formacoes a partir das atividades desenvolvidas nos encontros presencias, 1- Utensilios utilizados na cozinha ; 2- Agua para beber, agua para lavar; Os segredos do pao ; E possivel vivencia-las ( colocar em pratica) no contexto escolar ou em seu cotidiano? Enviar para o email: sscatelan@hotmail.com Obs.: as atividades podem ser realizadas em grupos de ate 4 pessoas. Aula sobre o cuso cozinhando com ciencias, ministrada pelos cursistas Leonardo, Jessica e Marcia na sala do 5o ano C da Escola Municipal Paulo Freire. COZINHANDO COM CIENCIAAtividade a distancia Carga horaria desta atividade: 5 horasData da entrega: 17/11/2011Recomendacoes:a) Esta atividade podera ser realizada por ate 5 componentes da escola. Nao devem ultrapassar este numero,b) Sera computada 5 horas se for cumprida na integra: planejamento, execucao, avaliacao e socializacao dos resultados. Se realizarem so uma ou outra questao ou nao participarem do seminario a carga horaria nao sera considerada parcialmente,c) Todos os componentes do grupo deverao realizar as etapas, portanto nao serao aceitas justificativas que um ou outro componente nao estar nesta ou naquela atividade. Componentes:_______________________________________________________________________________________________________________________________________Leiam o conceito a seguir:Desidratacao e o processo de retirada de toda a agua do alimento.1) Reflitam:a) Voces concordam ou discordam desta afirmacao?b) Quais questoes voces podem elaborar a partir desta concordancia ou discordancia?2) Facam:a) Descreva uma atividade que voces possam realizar para comprovar esta afirmacao.b) Esta atividade voces realizarao ate a semana que vem e trarao na proxima quinta-feira para socializar com os colegas. No nosso proximo encontro presencial iremos realizar um seminario para que voces socializem o que queriam, o que fizeram, como fizeram e os resultados encontrados. Podem trazer slides, fotos, produtos e textos que comprovem as realizacoes de voces.3) Teorizem:a) Expliquem: os fenomenos fisicos, os fenomenos quimicos, os fenomenos biologicos, as explicacoes matematicas, que estao envolvidos para concordar ou discordar da afirmacao acima.b) Os experimentos e teorias acima