Lei de Diretrizes e Bases da Educacao e abriu o caminho para as grandes avaliacoes sobre a situacao do nosso sistema de ensino, criando o ENEM e o SAEB, inicialmente tao hostilizados pelas corporacoes mais partidarias (e reacionarias) da area educacional. Com sua equipe, Paulo Renato concebeu e implantou o Fundef marco do reforco da educacao basica no Brasil, e contra o qual votaram as bancadas do PT da Camara e no Senado. O fundo levou mais recursos e descentralizacao para o ensino fundamental e associou-se a uma das fases de maior expansao do numero de criancas na escola, que chegou no limiar dos 100% ou seja, a universalizacao do ensino basico. Foram dele, tambem, o estabelecimento dos Parametros Curriculares Nacionais, o primeiro programa de disseminacao massiva do Ensino Tecnico no Brasil e a criacao do programa Bolsa-Escola, que, junto com a Bolsa Alimentacao e outros programas do periodo, deram lugar ao Bolsa Familia. Note-se que o Bolsa-Escola partiu do zero e avalie-se, entao, o tamanho da competencia dos seus gestores iniciais, que o implantaram, com o ministro Paulo Renato a frente. Por ultimo, apesar da badalacao do governo Lula em relacao as universidades federais, Paulo Renato pode registrar que, durante o governo de Fernando Henrique, o crescimento de matriculas foi de 6% ao ano, contra 3,2% entre 2003 e 2008 seis anos do governo seguinte. No seu segundo periodo como secretario da Educacao em Sao Paulo tinha sido secretario tambem do Franco Montoro , entre 2009 e 2010, quando fui governador, Paulo Renato construiu os pilares das reformas mais profundas em nivel estadual ja feitas no Brasil nas ultimas decadas iniciadas, diga-se, antes de ele assumir a secretaria por pessoas de sua equipe no ministerio, como a Maria Helena Castro. Entre muitas outras coisas, foi introduzido o merito avaliado individualmente e por meio de resultados como fator relevante de promocao e remuneracao. Foi consolidado o programa Ler e Escrever (incluindo a elaboracao de material didatico para alunos e professores) e criada a Escola do Professor, que ministra quatro meses de cursos posteriores a aprovacao de candidatos nos concursos do magisterio, a fim de aprimorar suas condicoes pedagogicas. Na secretaria, Paulo mostrou mais uma vez quatro outros atributos que marcaram sua vida publica: saber juntar gente preparada para acompanha-lo; nao temer dar-lhes oportunidades de realizacao e prestigio; manter-se calmo em momentos dificeis e ter coragem de impulsionar mudancas complexas e fundamentais, correndo riscos e enfrentando interesses. Nao se creia que era politicamente inabil. Ao contrario, sabia persuadir e negociar com adversarios, ate em razao de sua atitude de respeito aos outros, paciencia infinita e personalidade cordial, sem falar do seu espirito pratico. Oitenta por cento das tensoes havidas na area educacional durante essa fase das reformas deveram-se a motivacoes puramente eleitorais, em face da sucessao presidencial e estadual. No encontro de domingo a noite, evocando sua passagem pelo Institute for Advanced Study de Princeton, onde eu morava e trabalhava, durante todo o verao de 1977, Paulo lembrou da motivacao original da viagem: operar os olhos de dois de seus tres filhos, feridos