thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
computador. Se a foto que deseja inserir no seu blog ja estiver na web, tudo bem. Cole o URL e incluiremos a imagem na sua postagem.Voce tambem pode enviar fotos de camera de telefone direto para o seu blog ao usar o Blogger Movel.No celularO BlogSpot para celular otimiza o layout do seu blog para as pessoas que o acessarem de um aparelho celular. Para saber como o seu blog seria exibido em um aparelho celular, use a funcionalidade de visualizacao em Painel > Configuracoes > guia E-mail e celular.A postagem via SMS/MMS permite que voce envie texto, fotos e ate videos diretamente para o seu blog, de onde voce estiver. Basta enviar uma mensagem para go@blogger.com do seu celular. Nao e necessario ter uma conta do Blogger. A mensagem e o suficiente para criar um novo blog e postar a foto ou o texto enviado. Depois, voce pode reivindicar o seu blog para celular ou transferir suas postagens para outro blog. Acesse go.blogger.com e use o codigo de reivindicacao que o Blogger enviou para o seu celular.A postagem via e-mail e outra opcao, caso a postagem por SMS/MMS nao esteja disponivel na sua operadora de celular. Descubra como voce pode usar o recurso Mail-to-Blogger para postar via e-mail.Primeiros passosA maneira mais rapida de entender o que e ter um blog e experimentando. Trabalhamos muito para tornar essa experiencia bem simples. Basta clicar no link abaixo e voce comecara a fazer parte do fenomeno que esta transformando a web e a midia em uma atividade participativa em menos de cinco minutos.O que vai acontecer em seguida? Ninguem sabe. Mas pode ser divertido.Lembre-se: o Blogger e gratuito. Se voce tiver problemas, basta clicar no botao Ajuda em qualquer tela para encontrar a resposta que esta procurando.O que e um blog?Publique suas ideiasCative os seus amigosCrie um design para o seu blogCompartilhar fotosNo celularComecandofonte:blogger
Perguntas FrequentesDicas, templates, modelos, instalar,tutorial, FAQ'sfontezoomtemplatefaqstraduzido Perguntas Frequentes1. Como instalar um modelo personalizado no Blogger?2. Como mostrar ou ocultar ou Ocultar automaticamente "Navbar do Blogger"?3. Como posso editar o link Menu de navegacao do meu modelo?4. Como definir SEO Titulo Meta palavras-chave e descricao?5. Como exibir as ultimas mensagens ou comentarios na barra lateral?6. Posso remover o link de credito para o modelo?Como instalar um modelo personalizado no Blogger?1.Download arquivo de um modelo (Zip / Rar) e descompacte. (Screenshot 1) 2. Entrar para o Blogger. 3. Va em "Layout" em "Painel". (Screenshot 2) 4. Clique em "Editar HTML" em "Layout". (Screenshot 3) 5. Nao se esqueca de backup para o seu modelo antigo. (Screenshot 4) 6. Localizar e carregar o modelo novo Blogger. (Screenshot 5)6. Se um aviso: Seu novo modelo nao inclui os seguintes widgets , clique em "MANTER WIDGETS". (Screenshot 6)5. Concluir, Aproveite o seu projeto novo blog.Como mostrar ou ocultar "Navbar do Blogger"Antes de apagar navbar blogger (barra de navegacao), e melhor se eu informar que este metodo e uma violacao do TOS Blogger. Se voce ainda deseja apaga-lo, voce pode usar o script abaixo:Ocultar Navbar:# Navbar-iframe {display: none}Mostrar Navbar:# Navbar-iframe {display: block}Ocultar automaticamente:FinishedOpacity = 100)}Como fazer:Na pagina Editar HTML, coloque o codigo acima, sob o codigo <b:skin> <[CDATA [/ *! em seguida, salvar modelo.Como posso editar o link Menu de navegacao do meu modelo?1. A maioria dos modelos tem um menu que so pode ser alterado a partir do HTML ( Painel Layout Editar HTML). Em muitos casos, o codigo e a olhar para: Basta encontrar o codigo semelhante como este:<li> <a href='/'> Inicio </ a> </ li> <li> <a href = " # "> Sobre </ a> </ li> <li> <a href = ' # ' > Pos RSS </ a> </ li> <li> <a href = " # "> Comentario RSS </ a> </ li> <li> <a href = " # "> Editar </ a> </ li>Para link definido em Menu, o seu apenas encontrar um codigo como este href = '#' e simbolo mudanca # com o link que voce quer.Ou, se voce encontrar o codigo similar como este:<Li + "Feeds / posts / default" " > Mensagens RSS </ a> </ li> <li> <a expr: href = 'data: blog.homepageUrl + "feeds / comments / default"' > Comentarios RSS < / a> </ li> <li> <a href = " # "> Editar </ a> </ li>La voce pode mudar a expr: href = ' # ' com seus proprios links: href = ' MyLink ' . Consulte tambem as instrucoes do seu modelo para obter mais informacoes.2. Alguns modelos incluem um gadget para editar o menu diretamente do Painel ( Painel Layout Elementos de pagina ).Como definir SEO Meta Titulo, Palavra-chave e descricaoEncontrar este codigo:<title> <data:blog.pageTitle/> </ title>E Mudanca com este codigo: <b:if cond='data:blog.pageType == "item"'> <title> <data:blog.pageName/> | (exemplo: ZoomTemplate) </ title> <b: else /> <title> <data:blog.pageTitle/> | (exemplo: ZoomTemplate) </ title> </ b: if> <conteudo meta = " sua descricao aqui 'name =' description '/> conteudo meta <= ' keyowrd1, keyowrd1, etc. '
changed from the HTML (Dashboard Layout Edit HTML). In many cases the code to look for is:Just find the similar code like this:<li><a href='/'>Home</a></li><li><a href='#'>About</a></li><li><a href='#'>Post RSS</a></li><li><a href='#'>Comment RSS</a></li><li><a href='#'>Edit</a></li>For set link on Menu, your just find a code like this href='#' and change symbol # with link what you want.Or, if you find the similar code like this:<li class='current'><a expr:href='data:blog.homepageUrl'>Home</a></li><li><a expr:href='data:blog.homepageUrl + &quot;feeds/posts/default&quot;'>Posts RSS</a></li><li><a expr:href='data:blog.homepageUrl + &quot;feeds/comments/default&quot;'>Comments RSS</a></li><li><a href='#'>Edit</a></li>There you can change the expr:href='#' with your own links: href='mylink'. Also see the instructions in your template for more information.2. Some templates include a gadget to edit the menu directly from the Dashboard (Dashboard Layout Page Elements).How to Set SEO for Meta Title, Keyword and DescriptionFind This Code:<title><data:blog.pageTitle/></title>And Change with this code:<b:if cond='data:blog.pageType == &quot;item&quot;'><title><data:blog.pageName/> | (example: ZoomTemplate)</title><b:else/><title><data:blog.pageTitle/> | (example: ZoomTemplate)</title></b:if><meta content='your description here' name='description'/><meta content='keyowrd1, keyowrd1, etc..' name='keywords'/><meta content='INDEX, FOLLOW' name='ROBOTS'/>How to display the last Posts or Comments on the sidebar?1. Enter the administrator page elements (Dashboard Layout).2. Add a new feed widget, with the following URLs:To show the recent posts:http://BlogName.blogspot.com/feeds/posts/defaultTo display the latest comments:http://BlogName.blogspot.com/feeds/comments/defaultCan I remove the credit link for the template?No, the vast majority of templates are licensed under a Creative Commons, GPL or similar license, thus removing the credits would be using an illegal copy of the same. All free blogger themes on Zoomtemplate.com comes under a creative license. You can use all themes in any way you want. All you need to do is just keep the footer credit links intact. On Zoomtemplate.com you are free to download the templates or themes with no charge, and you are free to submit templates or themes of your own creation. You need to know that all the templates or themes on this blog are the responsibility of the authors or designers. Thus, Zoomtemplate.com is not responsible if there is any loss or mistake in the future, or there is any other party who claims one or more of the templates or themes in the future. Blogger templates Gallery here are subject to their authors and/or designers licenses. All of the Blogger Templates provided on this blog are licensed under Creative Commons Attribution 3.0 Unported, which permits both personal and commercial use. However, to satisfy the attribution clause of the licence, you are required to keep the footer links intact which provides due credit to its authors and designers.
code to handle unsubscribe event. } if (window.console) { // for debugging only window.console.log('YT event: ', payload); } }E o famoso faca o que eu falo, nao faca o que eu faco. Nas ultimas eleicoes parlamentares votaram 14 milhoes de venezuelanos. Ao plebiscito de ontem compareceram sete milhoes. Entretanto, se nas eleicoes parlamentares houve 49 mil postos de votacao, no plebiscito eram apenas dois mil. Esses numeros dao ideia do excepcional apoio do povo a iniciativa da oposicao. Essa foi a analise do ministro das Relacoes Exteriores, Aloysio Nunes Ferreira, sobre o plebiscito organizado pela oposicao da Venezuela neste domingo (17).O que o ministro nao falou, ate o momento, foi sobre as pesquisas que sao feitas no Brasil sobre o governo de Michel Temer da qual ele faz parte. Ha pesquisas que mostram que Temer consegue ser o presidente com menos de 7% de aprovacao. Segundo materia no jornal Estadao "A maioria, ou 76%, considera que Temer deveria renunciar ".Essa e a voz do povo. Sera que o ministro concorda que a populacao nao quer a permanencia das medias (previdenciaria e trabalhista) e desse governo? Ou sera que o respeito a opiniao publica, o respeito ao desejo dos cidadao so deve ser considerada para os paises vizinhos? Principalmente se for contra os governos de esquerda?Ouca mais no video-audio abaixo.
apreciacao da materia no Plenario.] e ainda sera analisado pelas comissoes de Financas e Tributacao (inclusive quanto ao merito); e de Constituicao e Justica e de Cidadania.Com informacoes da Agencia Camara de Noticias
justica justa. Tudo isso que esta acontecendo, deixo aqui meu registro, faz com que nossa nocao de cidadania, nossos direitos e porque nao dizer, nossa dignidade de povo, vai sendo perdida em meio a tantos fatos absurdamente intoleraveis em uma democracia seria.E dificil falar/escrever sem perder a compostura, o que posso dizer neste momento e que mantenho a esperanca de ver meu pais devolvido, devolvido ao povo brasileiro.
com a cargoraria de 100h) . A disseminacao do uso de tecnologia, em distintos ramos de atividades, coloca-nos diante de vestiginosa mudancas na cultura, na sociedade, na economia , na educacao; e , em especial, perante os avancos da ciencia e de conhecimentos que precisamos incorporar e lidar em sala de aula.A atividade 1.1. Esta atividade foi baseada no texto: A sociedade da Aprendizagem e o desafio de converter informacoes em conhecimentofoi produzido uma reflexao em dupla, acerca do assunto estudado, com o tema : Reflexao Inicial, o mesmo foi postado no ambiente R-proinfo, Biblioteca Materiaal do Aluno. Foi realizada fundamentada na revista de Novoa na integra, no programa Salto para o Futuro. Reflexoes IniciasO curso de Tecnologia na Educacao, vem a calhar com o fazer pedagogico do Educador;uma vez que este,nada mais e que um pesquisador incensante dos mais variados conhecimentos. Nossa sociedade vive momentos PARADOXAIS,ou seja,do ponto de vista da aprendizagem,em que ha uma gama de pessoas que ainda resiste ao conhecimento exigido pela propria sociedade. Por outro lado,ainda nessa sociedade ha uma massa de pessoas com sede de conhecimento dentro das escolas,levando o educador a reciclagem , aperfeicoamento cada vez mais. Acrescentando ainda, visto que as escolas hoje estao bem amparadas de tecnologias em que na maioria das vezes o proprio aluno e que ensina o professor a manusear a midia tecnologica. Por outro lado, percebo ainda, que as formacoes estao lado a lado com o professor para que a qualidade do ensino seja a melhor possivel. E preciso conscientizar que quem lidera o mundo hoje sao as maquinas tecnologicas criadas unicamente por uma especie chamada homem.A atividade 1. 2 .Quem sou como professor. Foi feita uma reflexao acerca do assunto: -O que e ser professor hoje?-Quem sou eu(professor) neste contexto?No artigo As sereias do Ensino eletronico.Paulo Blikstein e Marcelo Zuffo (2001), comentam os encantos e desilusoes que as tecnologias trouxeram a varias areas. Esta reflexaao foi postada no Forum. Ser professor e importar-se com o outro numa dimensao de quem cultiva uma planta muito rara que necessita de atencao, amor e cuidado. Ser professor ...e professar a fee a certeza de que tudo tera valido a pena se o aluno sentir-se felizpelo que aprendeu com vocee pelo que ele lhe ensinou... Ser professor e consumir horas e horas pensando em cada detalhe daquela aula que, mesmo ocorrendo todos os dias, a cada dia e unica e original... Quem sou nesse contexto?Muitas sao as modificacoes sofridas por nossa sociedade no decorrer do tempo, dentre as principais, o desenvolvimento tecnologico e o aprimoramento de novas maneiras sobre o saber, que refletem diretamente no processo pedagogico. O professor esta diante de uma nova e grande reflexao sobre o seu papel neste contexto atual e nao e possivel deixar de lado algumas teorias e ideias de grandes nomes que pensaram a educacao. O professor deve despertar o entusiasmo no aluno. (John Dewey) e fundamental proporcionar ao educando um ensino prazeroso, que condiz com sua realidade, seu interesse. Temos que ver nosso aluno como um ser humano que pensa e tem sentimentos e
tecnologias potencializa mudancas na aprendizagem, no ensino e na gestao da sala de aula. Uma das formas de se trabalhar o curriculo e utilizando projetos de aprendizagem que atendem as necessidades reais dos alunos. Para finalizar minhas reflexoes sobre a formacao do curriculo escolar, tem-se as consideracoes de SILVA quando trata da definicao do curriculo: "O curriculo tem significados que vao muito alem daqueles aos quais as teorias tradicionais nos confinaram. O curriculo e lugar, espaco, territorio. O curriculo e relacao de poder. O curriculo e trajetoria, viagem, percurso. O curriculo e autobiografia, nossa vida, curriculum vitae: no curriculo se forma nossa identidade. O curriculo e texto, discurso, documento. O curriculo e documento de identidade." (SILVA, 2003:150) PESQUISA NA INTERNET ATRAVES DE ALGUNS SITES: http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/avaliacao/entrevista-pesquisadora-puc-sp-tecnologia-sala-aula
A Educacao E As Novas Tecnologias1. INTRODUCAONao resta duvida de que, nos dias de hoje, a utilizacao de novas formas de interacao on-line atende as novas necessidades dos alunos; o incentivo a aprendizagem ativa e significativa ao aluno ja pode ser comprovada por meio de varios projetos ja desenvolvidos em todo pais; e evidente o acesso rapido e eficiente na obtencao de informacoes relevantes e diversificadas e a melhoria da qualidade da comunicacao entre professores e alunos sao viabilizadas pelas ferramentas interativas. Hoje a tecnologia e util ao aprendizado, pois o seu desconhecimento vem gerando no mundo atual o mesmo tipo de exclusao que sofre o analfabeto no mundo da escrita. Mas agora vem a seguinte pergunta, o que e necessario? Esta e uma pergunta dificil de ser respondida, pois depende do contexto, da realidade em que se vive e da autonomia de cada um. O que se pode afirmar, sem erro, e que e preciso entender que o essencial e acreditar no potencial cognitivo de cada um. "E essencial a descoberta da alegria do conhecimento, pois ela e a base da autonomia e da subjetividade".Outra medida importante e nao dar ouvidos aos mitos. A questao os computadores tomarao o lugar dos docentes? Vem sendo sempre colocado, o que faz com que se reforce a ideia de que o docente se recusa a inovar-se. Mas o que existe de verdade e a falta de conforto com o uso da tecnologia nos ambientes educacionais, que e decorrente do escasso investimento governamental em politicas de formacao e atualizacao do professor. Para o docente que ve na tecnologia uma forma de qualificar melhor suas praticas pedagogicas, e fundamental enxergar a realidade e principalmente lutar contra o discurso neoliberal paralisante que domina o meio educacional. E preciso conhecer as politicas equivocadas que fazem parte da historia da utilizacao da informatica na educacao no Brasil.Evitar a resistencia pelo desconhecimento e entender que o computador e o software educacional, seja ele qual for, e uma ferramenta auxiliar do processo de aprendizagem do aluno. Uma aula ruim e ruim com ou sem tecnologia, e uma aula boa sera sempre boa independentemente da tecnologia utilizada. Isto significa dizer que: a qualidade esta no conteudo que deve ser bem planejado e disponibilizado de modo que seja possivel a aquisicao de conhecimento pelo aluno. A midia deve ser adequada ao conteudo, pois este vem em primeiro lugar. A tecnologia nao cria ambientes que prescindem do professor, e preciso que o professor tome para si a tarefa de projetar o material didatico e a pedagogia a ser utilizada no processo de ensino. Nao inovar na producao do material didatico e nas metodologias de aprendizagem, significa deixar a cargo de profissionais da area tecnologica, a tarefa de ensinar por meio de software desenvolvido sem o vies da educacao, o que de um modo geral vem ocorrendo com frequencia. E fato que os perfis dos profissionais, que hoje planejam software educacional, sao de programadores de computador, que desconhecem a area educacional. O planejamento de um bom projeto necessita da formacao de uma equipe multidisciplinar, cujos
podendo ultrapassar o carater instrumental do conhecimento, tendo em vista a formacao de cidadaos comprometidos com: a igualdade e a inclusao sociais; a toleranciae o dialogo intercultural.8. CONSIDERACOES FINAISAs transformacoes nas formas de comunicacao e de intercambio de conhecimentos, desencadeadas pelo uso generalizado das tecnologias digitais nos distintos ambitos da sociedade contemporanea, demandam uma reformulacao das relacoes de ensino e aprendizagem, tanto no que diz respeito ao que e feito nas escolas, quanto a como e feito. Precisamos entao comecar a pensar no que realmente pode ser feito a partir da utilizacao dessas novas tecnologias, particularmente da Internet, no processo educativo. Para isso, e necessario compreender quais sao suas especificidades tecnicas e seu potencial pedagogico. As Novas Tecnologias e Educacao visa discutir as possibilidades que o ciberespaco oferece para a criacao de novos padroes de aquisicao e construcao dos conhecimentos, ao permitir o uso integrado e interativo de diversas midias, a exploracao hipertextual de um volume enorme de informacoes e a comunicacao a distancia. 9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASALVES, N. Imagens de tecnologias nos cotidianos das escolas, discutindo a relacao "localuniversal". In: ROMANOWSKI et al. (Org.). Cunha- 1199 Educ. Soc., Campinas, vol. 25, diversidade, midias e tecnologias na educacao. Curitiba: Champagnat, 2004.BARRETO, R.G.; LEHER, R. Trabalho docente e as reformas neoliberais. In: OLIVEIRA, D.A. (Org.). Reformas educacionais na America Latina e os trabalhadores docentes. Belo Horizonte: Autentica, 2003. BAUDRILLARD, J. Simulacros e simulacao. Lisboa: Relogio d'Agua, 1991.Fonte: http://www.webartigos.com/artigos/a-educacao-e-as-novas-tecnologias/3050/Retirado em 29/12/2011.
derretida3 xicaras de acucar1 xicara de chocolate em po2 xicaras de cafe pronto4 xicaras de farinha de trigo1 colher de sopa rasa de fermento em po4 ovos (separados gemas e claras)Cobertura:2 colheres de sopa de margarina1 lata de leite condensado1 gema peneirada5 colheres de sopa de cafe pronto4 colheres de sopa de chocolate em poModo de Preparo 1. Massa: Bata as gemas, a margarina e o acucar ate ficar umcreme claro 2. Adicione o chocolate em po e o cafe, acrescente a farinhade trigo e o fermento em po, bata bem 3. Por ultimo, acrescente as claras em neve e misturedelicadamente 4. Leve ao forno para assar em forma untada por 30 minutos 1. Cobertura:Em uma panela coloque a margarina, o leitecondensado, a gema peneirada, o chocolate em po e o cafe 2. Leve ao fogo sem parar de mexer e deixe cozinhar ate ficarcremoso, despeje o creme ainda quente em cima do bolo 3. Se preferir, utilize chantilly, cereja e flocos de chocolatepara a cobertura
referente ao tema;Apos a pesquisa sobre o tema Dengue, realizada pelos alunos no laboratorio de informatica os professores pedirao para os alunos realizarem uma producao textual, norteados pelos textos ouvidos e lidos on-line. A culminancia: Tentando envolver a comunidade neste projeto, a escola realizara um passeata, em torno do bairro, com distribuicao de panfletos e orientacoes de prevencao da Dengue, exibindo os trabalhos e producoes dos alunos. Recursos complementares:Material de uso comum;Laboratorio de informatica;Internet Avaliacao A avaliacao sera continua por meio de observacao feita pela equipe, relacionando o progresso dos alunos com o habito da leitura, a capacidade de interpretacao de textos e a contribuicao do uso inteligente do computador para construcao do conhecimento.
saiu por sua vagina (mais tarde, ela brincaria que foi assim que perdeu a virgindade). Quando os enfermeiros chegaram para atende-la, encontraram-na coberta de sanque e tinta dourada, vinda de uma embalagem de po de ouro que era carregada por um dos passageiros. O segundo acontecimento deu-se quatro anos mais tarde, em agosto de 1929 - seu casamento com o tambem pintor Diego Rivera (1886-1957). Diego, ja famosissimo, era alto, gordo, exagerado em todos os sentidos. Um medico certa vez atribui-lhe um diagnostico dos mais convenientes: a fidelidade nao lhe era compativel. Pois ele tratou de viver segundo esse principio para o resto da vida. Frida Khlo, a artista, nasceu desses dois momentos. O proprio fato de pintar foi concequencia direta do acidente: a mae de Frida, Matilde , mandou instalar uma especie de dossel em cima da cama da filha convalescente, com um espelho para que ela pudesse se ver e se fazer de modelo. Ja a uniao com Diego proporcionou-lhe uma rotina cheia de altos e baixos, o que foi, em certo sentido, a materia-prima de boa parte de sua producao. Frida enfeitava-se para Diego. Vestia so trajes tipicos indigenas, coloridos e chamativos e tambem se cobria de joias tal qual uma deusa asteca. Cinquenta e seis anos depois de sua morte, Frida transcede sua dor e sua excentricidade. Suas pequenas pinturas (em media 40X40) tao densas, tristes e dificeis de serem comercializadas no passado hoje tem destaque em acervos importantes como o do Museu de Arte Moderna de Nova York, o MOMA, e batem recordes em leiloes internacionais. A arte para Frida era um artificio de sobrevivencia. E um jeito para ela desabafar. De certa forma sua vida toda esta constada em suas telas.Tela O que a agua me Deu, de 1938, a obra oferece a perspectiva de Frida deitada em uma banheira e seus pes (o direito com a cicatriz deixada pelo acidente) emergem da agua. Boiando tambem na agua figuram elementos-chave para o acesso aos mais intimos pensamentos da artista naquele momento. Aparecem o vestido tipico mexicano, o Empire State Building sob chamas ( por nao ter gostado de morar nos Estados Unidos com Diego), seus pais escondidos sob plantas tropicais. No centro do quadro, ve-se a propria artista. Estrangulada. As duas Fridas, tela de 1939. Frida pintou o quadro logo depois de assinar o divorcio com Diego. Em 1940 os dois se casaram novamente. Frida e Diego Rivera.