Projetosobre Estudo Previo de Impacto de Vizinhanca e discutido com oSindusconAmateria, de autoria da vereadora Denise Pessoa, busca equilibrar odesenvolvimento do municipioCredito: Sinduscon CaxiasAvereadora Denise Pessoa/PT participou de uma reuniao com oSindicato da Industria da Construcao Civil/Caxias do Sul(Sinduscon), na tarde desta segunda-feira (21/03), na sede daentidade, para discutir viabilidade do projeto de lei 45/2009, deautoria da propria vereadora, sobre o Estudo Previo de Impacto deVizinhanca. O encontro, realizado em conjunto com a Comissao deDesenvolvimento Urbano, Transporte e Habitacao (CDUTH), faz partede uma segunda reuniao com o Sinduscon, onde foi apresentado oestudo feito pelo Sindicato sobre o projeto para avaliacao devereadores e do Poder Executivo.OPL debatido na atividade e uma ferramenta de gestao urbana quetrata da elaboracao de um Estudo Previo de Impacto de Vizinhanca(EIV) para a obtencao de licencas ou autorizacoes de construcao,ampliacao ou funcionamento de empreendimentos e atividades na areaurbana do Municipio de Caxias do Sul. De acordo com Denise, a ampladiscussao por entidades relacionadas ao tema favorece um projeto deconstrucao coletiva. ?"Defendoa discussao mais ampla possivel para construir esse instrumento deplanejamento da cidade, que e previsto pelo Plano Diretor, pois epreciso implanta-lo para equilibrar os interesses no municipio",argumentou Denise.Alemda Comissao de Desenvolvimento Urbano, Transporte e Habitacao(CDUTH), estiveram presentes a Secretaria Municipal do Meio Ambiente,Secretaria Municipal de Transito, Transportes e Mobilidade (SMTTM),Secretaria Municipal de Planejamento (SEPLAN), Secretaria Municipalde Obras e Servicos Publico (SMOSP) e Secretaria Municipal doUrbanismo (SMU). Ola professor(a), Acesse o link abaixo e participe da Matriz de Letramento Digital.EE Simao Tamm Bias FortesEE Prof. Clovis SalgadoSua participacao e muito importante! Seja por meio de celular, computador ou TV via satelite, as diferentes tecnologias ja fazem parte do dia a dia de alunos e professores de qualquer escola. Contudo, fazer com que essas ferramentas de fato auxiliem o ensino e a producao de conhecimento em sala de aula nao e tarefa facil: exige treinamento dos mestres. A avaliacao e de Guilherme Canela Godoi, coordenador de comunicacao e informacao no Brasil da Unesco, braco da ONU dedicado a ciencia e a educacao. "Ainda nao conseguimos desenvolver de forma massiva metodologias para que os professores possam fazer uso dessa ampla gama de tecnologias da informacao e comunicacao, que poderiam ser uteis no ambiente educacional." O desafio e mundial. Mas pode ser ainda mais severo no Brasil, devido a eventuais lacunas na formacao e atualizacao de professores e a limitacoes de acesso a internet - problema que afeta docentes e estudantes. Na entrevista a seguir, Godoi comenta os desafios que professores, pais e nacoes terao pela frente para tirar proveito da combinacao tecnologia e educacao.Qual a extensao do uso das novas tecnologias nas escolas brasileiras?Infelizmente, nao existem dados confiaveis que permitam afirmar se as tecnologias sao muito ou pouco utilizadas nas escolas brasileiras. Censos educacionais realizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) mostram que a maioria das escolas publicas ja tem a sua disposicao uma serie de tecnologias. No entanto, a presenca dessas ferramentas nao significa necessariamente uso adequado delas. O que de fato se nota e que ainda nao conseguimos desenvolver de forma massiva metodologias para que os