Clique aqui, para acessar o teste, responder as perguntas e enviar. Apos respondido, deixe um comentario, logo ali abaixo, diga o que achou do teste, desse tipo de atividade. Nao esqueca de colocar seu nome.Abracos!Resultado do teste acesse o link . Poligonos e seus elementos from Mariane Murara Clique aqui e responda as questoes do formulario.Sites de pesuisa: http://www.escolakids.com/volume-do-cubo-e-do-paralelepipedo.htmhttp://www.brasilescola.com/matematica/volume-cilindro.htmhttp://www.alunosonline.com.br/matematica/volume-cilindro.html Sera que para saber se um numero e divisivel por outro, sempre sera necessario fazer uma "continha", ou seja, uma divisao?Sera que existe uma outra maneira de descobrirmos isso, sem fazer conta? Como saber por exemplo, se o numero 351 e divisivel por 3?E o que sera que e, ser divisivel?Para descobrir respostas para todas essas indagacoes, vamos pesquisar!!!Mas onde pesquisar? E pesquisar o que?Fique atento as orientacoes abaixo.Primeira etapa: pesquisa realizada nainternet com sites sugeridos.Roteiro de pesquisa:O que e ser divisivel?Como saber se um numero e ou nao e divisivel por outro numero?O que sao os criterios de divisibilidade?Para que servem os criterios de divisibilidade?Citar exemplos.Fontes de pesquisa:http://www.escolakids.com/criterios-de-divisibilidade.htmhttp://www.somatematica.com.br/fundam/critdiv.phphttp://www.brasilescola.com/matematica/criterios-divisibilidade.htmSegunda etapa: agora e hora de construir uma apresentacao sobre o que voce pesquisou e aprendeu para depois expor aos colegas, vamos montar uma apresentacao no Libre Office Impress, vai ficar show!Terceira etapa: exposicao das apresentacoes utilizando o projetor multimidia. Clique aqui e responda a avaliacao! PlanejamentoInformatica PedagogicaProfessoraresponsavel: MarianeMuraraDisciplina:MatematicaTurma:7oano Data de inicio: 15/04/15 Data termino: 24/04/15 (previsao) ObjetivoGeral:Aprofundar os estudos sobre os numeros positivos e negativos.Objetivosespecificos:Realizar pesquisa sobre o conjunto dos numeros inteiros: reta numerica, modulo e numeros simetricos.Montar apresentacao utilizando a ferramenta Libre Office ImpressFazer exposicao dos trabalhos em sala de aula.Conteudo:Conjuntodos numeros inteiros.Desenvolvimentodas atividadesAntesde iniciar a atividade apresentar, aos alunos, o tema e os objetivosda atividade, para que os alunos possam mobilizar seus conhecimentosprevios e ter conhecimento do que se espera deles. Informar que aatividade sera feita por etapas.Primeiraetapa: pesquisarealizada na internet..Roteirode pesquisa:Os numeros positivos e negativos podem ser representados em uma linha reta, chamada reta numerica. Apresente essa reta numerica, destaque o sentido dos numeros positivos e negativos.O que e o modulo de um numero? Para que serve o modulo de um numero? Citar exemplos.O que sao numeros opostos ou simetricos? Citar exemplos.Segundaetapa: montarapresentacao utilizando a ferramenta Libre Office Impress,observando a metodologia coerente para a exposicao de um trabalho.Terceiraetapa:apresentacao utilizando o projetor multimidia.Recursosa serem utilizadosInternet Projetor multimidiaLibre Office Impress Por que as mulheres querem tanto um relacionamento serio ? "Mal mal comecamos um namoro, e elas ja estao pensando em casamento!"Costuma ser dificil de entender, mas existem varios fatores que fazem as mulheres serem as que mais querem que a relacao mais seria.Dentre varios motivos, existe um que vem se agravando com o passar das decadas, e passa a ser inconsciente observado nas atitudes de uma mulher, que fica desesperada ja no inicio do namoro querendo ser amada, querendo uma alianca de namoro, um noivado, um casamento. Por que isso?O ponto chaveVamos esquecer os outros motivos por enquanto e vamos focar neste.Sabemos que o mundo de hoje cobra beleza das mulheres e as piadas, acabam mostrando indiretamente o que realmente eles querem: mulheres mais novas.O prazo de "validade" de uma mulher, falando