Sao mais que palavras e gestosE uma dor infinda na almaA razao da incerteza, a duvida da purezaA solidao que ainda e par da saudadeE um nada, alem do horizonteOs gritos que clamam por clemenciaMorbido e sereno, e o caminho da maldadeA morte e o que nos resta, o resto e piedadeA sinceridade, e o que ainda enobrece os fracosO poder, sem pudor, o medo do temorO amor se esvaindo, sinto sem sentir rancorE tudo imcompleto e imperfeito, quando ja nao sei quem souSofrer e pedir e nao ter perdaoNa mais pura forma inconcreta de viverA obscura essencia da angustia e da dorOnde repousa o mais explendido e encantador Amor ...Joao Paulo Castro Objetivo Geral da AcaoPropiciar o emprego de argumentos e instrumentos didaticos contrarios as varias formas de discriminacao negativa e preconceito contra a cultura afro-brasileira no espaco escolar. JustificativaDiscriminacoes negativas de genero e raca sao culturalmente aprendidas e propagadas na familia, na escola, na sociedade, na midia e em outros meios de comunicacao.O municipio de Santa Leopoldina e constituido majoritariamente por descendentes de imigrantes europeus, ou seja, pessoas brancas. De acordo com o Censo 2010 a populacao total de Santa Leopoldina e de 12.240 habitantes, desse total apenas 418 sao negros, o que representa 3,41% da populacao.Frente a predominancia de brancos e pardos no municipio e considerando a especificidade do tema abordado neste modulo (raca) penso na viabilidade de um trabalho a ser realizado no campo escolar com vistas a valorizacao da cultura negra. A Lei 10.639 de 09/01/2003 estabelece a obrigatoriedade do ensino da historia da Africa e da cultura afro-brasileira o que favorece a oferta de disciplinas e oficinas que objetivam a formacao de educadores no ambito das relacoes etnico-raciais.Ancorada nesta Lei, a proposta desse plano de acao consiste na formacao continuada dos educadores/professores possibilitando a sensibilizacao e a constatacao da necessidade de uma intervencao a ser construida coletivamente no espaco escolar tendo em vista o enfrentamento da discriminacao racial.Descricao da AcaoPor meio de oficinas, vivencias e dinamicas, oferecer subsidios teoricos e praticos aos professores, para que, em sala de aula, possam ter instrumentos que resgatem e valorizem a cultura negra e combata o racismo.CronogramaPara planejamento: 01 mes para planejar e preparar as oficinas com os professores e educadores.Para execucao: 1a parte: 02 meses para executar as atividades planejadas com os professores, sendo um encontro semanal, perfazendo o total de 08 encontros.2a parte: 06 meses trabalhando o tema em sala de aula.Populacao BeneficiadaEducadores, professores, alunos e comunidade em geral.ReferenciaInstituto Brasileiro de Geografia e Estatistica IBGE (Censo 2010).Lei No 8.069 DE 10/07/1990. Estatuto da Crianca e do Adolescente.Lei No 10.639 de 09/01/2003. Disponivel em < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/L10.639.htm> Acesso em: 08 de dezembro de 2011. MARCHA DAS VADIASMarchamos porque, no Brasil, aproximadamente 15 mil mulheres sao estupradas por ano e, mesmo assim, nossa sociedade acha graca quando um humorista faz piada sobre estupro. Marchamos porque o nosso Superior Tribunal de Justica inocentou um homem que estuprou tres meninas de 12 anos alegando que elas ja se prostituiam, culpabilizando as vitimas, ignorando sua situacao de vulnerabilidade e negando a falencia do proprio