para o aquecimento dogrupo;b. depois, o Diretor apresenta ao grupo varios materiais, que deveraoformar um embrulho. Ele inicia com uma folha de jornal, por exemplo formandouma bola. A seguir, cada um fara um embrulho mostrando-o ao grupo;c. no termino dos embrulhos, o Diretor explica que recomecara ojogo, mas desta vez, em quanto a musica parar, a pessoa que estiver com oembrulho devera abri-lo, retirando sempre a parte mais externa;d. reinicia o jogo com a musica, repetindo o mesmo processo ate ofinal;e. aquele que desembrulhar por ultimo sera o vencedor;f. comentarios. LIMITE DE SI MESMO 1. MATERIAIS: giz.2. INSTRUCOES:a. solicitar ao participante que formem uma fila, como se estivessemnum ponto de onibus ou numa fila de banco fazendo de conta que nao se conhecem; Nota: Normalmente existe uma distancia fisica (limite), que varia depessoa para pessoa. b. mostra-se aos participantes o espaco-limite de cada um e o quantodiferencia de pessoa para pessoa , atraves da Invencao de papeis. Desfaz-se afila;c. em seguida, o Diretor solicita que um participante fique a suafrente (aproximadamente 5 metros) e que use todos os sentidos para perceber aaproximacao do Diretor. Antes de sentir-se invalido, deve pedir para parar; Nota: Demarcar com giz ate onde o participante permite a aproximacao. d. na sequencia, pede-se que feche os olhos e o Diretor repete o mesmoprocesso. Nesse caso, pode-se introduzir sons atraves de palmas, bater com ospes etc.;e. repetir o mesmo jogo para cada participante; f. comentarios. Nota: Normalmente, a distancia modificar-se-a, ampliando-se, em funcaodo campo tenso gerado. O Diretor deve caminhar, vagarosamente, em direcao aoparticipante nas duas vezes, sem alterar o ritmo. Esse e um jogo dramatico quedemonstra claramente a diferenca entre campo tenso e campo relaxado, avaliandoa percepcao e os limites de cada um. SENSIBILIZACAO DE UM CEGO 1. MATERIAIS: Venda para os olhos, sucata, algodao, cortica, folha,madeira, borracha, isopor etc.2. INSTRUCOES:a. em duplas. Um e cego (nao pode ver) e outro deve mostrar objetosfazendo com que o cego possa descobrir cada objeto e /ou material apresentado,utilizando seus outros sentidos, da melhor forma possivel (nao ha necessidadede definir os objetos); b. apos a experiencia inverter os papeis;c. pode-se trocar as duplas; d. comentar sobre a experiencia de cada um.CORRIDA EM CAMERA LENTA 1. MATERIAIS: nao ha.2. INSTRUCOES:a. dispor o grupo em duas filas paralelas;b. o Diretor da um sinal para que os primeiros de cada fila apostemuma corrida. Ao retornarem, tocam na mao do parceiro seguinte e este continuaraa corrida ate que todos passem pelo processo;c. vencera aquele que chegar primeiro;d. em seguida, a mesma corrida, modificando-se a consigna, ou seja, devemcorrer em camera lenta, sendo que o vencedor sera aquele que chegar por ultimo. Nota: Durante a corrida, nao podem parar quando um estiver no chao, ooutro, automaticamente, devera ser levantado.O Diretor atua como juiz. DANCA DE COSTAS 1. MATERIAIS: musica com marcacao ritmica.2. INSTRUCOES:a. formam-se duplas, e estas juntam-se pelas costas;b. com a introducao da musica, cada dupla devera dancar de acordo como ritmo, sendo que um deles comandara o movimento e o outro acompanhara;c. apos um determinado tempo, inverte-se o comando;d. cada um devera criar movimentos