E evidente a insatisfacao dos alunos em relacao a aulas ditas "tradicionais", ou seja, aulas expositivas nas quais sao utilizados apenas o quadro-negro e o giz. O aprender por aprender ja nao existe: hoje, os alunos precisam saber para que e por que precisam saber determinado assunto. Essa e a tipica aprendizagem utilitaria, isto e, so aprendo se for util, necessario para entrar no mercado de trabalho, visando ao retorno financeiro. A internet invade nossos lares com todas as suas cores, seus movimentos e sua velocidade, fazendo o impossivel tornar-se palpavel, como navegar pelo corpo humano e visualizar a Terra do espaco sem sair do lugar. E dificil, portanto, prender a atencao do aluno em aulas feitas do conjunto lousa + professor.Entao, por que fazer o mesmo quando se pode fazer diferente? Uma vez que os alunos gostam tanto de aulas que utilizam a tecnologia, por que nao aproveitar essa oportunidade e usa-la a seu favor? A aula pode entusiasmar os alunos de maneira ao menos parecida com que sao excitados pelos jogos e filmes de alta qualidade em efeitos especiais. A escola precisa modernizar-se a fim de acompanhar o ritmo da sociedade e nao se tornar uma instituicao fora de moda, ultrapassada e desinteressante. Embora lentamente, ela esta fazendo isso. Saber que o aluno aprende com o que lhe prende a atencao todos sabem. A questao e: estao os professores, as escolas e os sistemas de ensino preparados para tal mudanca?Aulas modernizadas pelo uso de recursos tecnologicos tem vida longa e podem ser adaptadas para varios tipos de alunos, para diferentes faixas etarias e diversos niveis de aprendizado. O trabalho acaba tendo um retorno muito mais eficaz. E importante, no entanto, que haja nao apenas uma revolucao tecnologica nas escolas. E necessaria a revolucao na capacitacao docente, pois a tecnologia e algo ainda a ser desmistificado para a maioria dos professores.Existe uma infinidade de programas disponiveis para montagem de exibicoes de slides, de atividades interativas e jogos; porem, alguns professores nao sabem como utiliza-los. Utilizar o computador em sala de aula e o menor dos desafios do professor: utilizar o computador de forma a tornar a aula mais envolvente, interativa, criativa e inteligente e que parece realmente preocupante. O simples fato de transferir a tarefa do quadro-negro para o computador nao muda uma aula. E fundamental que a metodologia utilizada seja pensada em conjunto com os recursos tecnologicos que a modernidade oferece. O filme, a lousa interativa, o computador, etc., perdem a validade se nao se mantiver o objetivo principal: a aprendizagem.Fonte: Grupo A - Revista Patio | Renata Beduschi de Souza Uma nova lei em debate no Congresso podera limitar o peso maximo que os estudantes podem carregar em suas mochilas escolares.Segundo o projeto, o peso do aluno sera conhecido mediante autodeclaracao, no caso dos estudantes do ensino medio, e por meio de informacao fornecida pelos pais, quando se tratar de estudantes da educacao infantil e do ensino fundamental.Os relatores acrescentam: "Sugerimos que os armarios, ja bastante comuns nas escolas privadas, sejam considerados como insumo indispensavel ao desenvolvimento do ensino