os habitos e a economia de uma nacao, e que a explosao tecnologica tambem teve suas influencias na escola e, sobretudo, na vida profissional do professor; que ao encarar este desafio, teve que se moldar a nova realidade, passando a viver no mundo da educacao tecnologica. Vale lembrar que nos anos setenta, nas escolas da rede publica, nao se contava sequer com um telefone, que na epoca ja era muito necessario; em caso da necessidade de um contato mais rapido com os orgaos responsavel pela educacao no estado ou dentro do proprio municipio; para imprimir um material, como provas de alunos se usava o antigo mimeografo, a tinta ou a alcool, os requerimentos de matriculas ja chegavam prontos da Secretaria de educacao do estado, o que demorava dias para chegar, pela dificuldade de transportes daquela epoca, a parte de digitacao era toda feita em maquina de datilografar, que os alunos de hoje nem conhecem mais, mas, que teve grande contribuicao na educacao, pois, sem ela nenhum documento oficial se elaborava; as correspondencias chegavam atraves de malotes (via correios), televisao, jornais impressos, nem se pensava nas escolas, era um isolamento quase que total; livros so o do professor e no maximo, o de lingua portuguesa para cada aluno, as outras disciplinas, o professor tinha que copiar tudo no quadro-negro. Com o passar dos tempos e a chegada da modernizacao, o avanco tecnologico chega as escolas; sem duvidas com muitas melhorias, mas, causando muito impacto pela falta de conhecimento de uma maioria sobre as vantagens e desvantagens destas mudancas, uma vez que se criou um pensamento na mente das pessoas que os professores aos poucos, perderiam seus espacos sendo substituidos automaticamente pelas maquinas, varias discussoes foram abertas sobre a funcao didatica e pedagogica desses equipamentos, como seu uso seria encaixado nas atividades escolares e principalmente em sala de aula, garantindo o espaco do professor. Conclui-se que com a chegada das novas tecnologias na escola, o professor continua sendo peca fundamental para facilitar a aprendizagem em sala de aula. Pois, o avanco tecnologico veio para garantir maior eficacia na atuacao do professor, fortalecendo o ensino e proporcionando melhores resultados na aprendizagem. Claro que as escolas tiveram que se adaptar abrindo as portas para as inovacoes tecnologicas, formando seus professores e funcionarios; para que aprendessem uma nova metodologia, no sentido de melhor atingir seus objetivos e metas. Nas escolas hoje, temos uma serie de equipamentos que melhoraram muito o funcionamento das mesmas, alguns sao utilizados em salas de aulas, outros nao, mas, ajudam na comunicacao. Temos: o telefone, o fax, a televisao, o video, os computadores com internet, as maquinas fotograficas e as filmadoras para os registros dos eventos, entre outros. Temos bibliotecas informatizadas com livros com abordagens de temas em diversas areas do conhecimento cientifico e revistas e jornais, que sao apenas instrumentos informativos.Segundo Silveira (1998), a escola deve perceber que o valor instrumental, nao esta nos meios, mas, na maneira como sao inseridos na acao didatica e como sao uteis no desenvolvimento desta acao. Nada no mundo substitui o calor humano; as emocoes e