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Casa do Silencio "Todos os dias, acordamos, lavamos o rosto, tomamos nosso cafe da manha e saimos para trabalhar. Ao lavarmos o rosto, o barulho da agua saindo pela torneira nos anima para comecar o dia. Na cozinha, a torradeira apita e nos avisa que a torrada esta pronta. No caminho para o trabalho, o som dos automoveis nos orienta para atravessarmos a rua.Mas... e se voce nao pudesse ouvir? Nao se animaria para trabalhar, queimaria a torrada e nao conseguiria atravessar a rua?Existe um grupo de pessoas que lida com esta situacao todos os dias, pessoas que nao ouvem e precisam absorver o mundo com os olhos. Muitas situacoes que poderiam ser um problema sao contornadas facilmente. A beleza do som da agua e substituido pela beleza de sua imagem jorrando pela torneira, a torradeira acende, e no caminho para o trabalho, o risco de atravessar a rua e menor ja que os olhos nao podem se distrair por um momento.Voce sabe de quem estamos falando? Sim, estamos nos referindo as pessoas surdas. Pessoas que nao fazem de sua condicao um limite para alcancar seus objetivos e sim uma ponte para descobrir novas fronteiras, novas formas de ver e viver o mundo.O mundo do surdo e especial e diferente. E um mundo cercado de luz, cores, movimento, expressoes de tristeza e alegria e tudo o que se pode captar com os olhos.O impacto de uma imagem para alguem que nao ouve e extremamente maior, por isso a relacao com uma pessoa surda deve ser cuidadosa e atenta. Para exemplificar, imaginemos que um surdo nos faca uma pergunta e que ao responde-la, descuidadamente, nos viremos para fazer algo. Certamente o fato podera ser interpretado como indiferenca ou descaso.Os habitos da comunidade surda sao pouco divulgados ou divulgados de forma pouco eficaz. Os proprios integrantes desta comunidade, as vezes, nao tem consciencia de suas especificidades, o que gera, em alguns casos, serios problemas de identidade.Algumas caracteristicas atribuidas as pessoas surdas como agressividade, falta de educacao, egocentrismo, isolamento, timidez, na maioria dos casos, trata-se de um unico problema: falta de comunicacao. Alguem que nao entende e que nao e capaz de se fazer entender pode desenvolver atitudes radicais, que, muitas vezes, sao incompreendidas pela sociedade e pela propria familia. Perdendo o referencial familiar e da sociedade, de uma forma geral, o surdo perde a nocao de seu espaco e de sua funcao no mundo, sentindo-se inutil e um fardo a ser carregado.Entre outros fatores, a Casa de Cultura do Silencio visa devolver a pessoa surda sua auto-estima, orientando-a no sentido de reconhecer seus direitos e deveres enquanto cidadao, seu papel na sociedade, sua condicao enquanto pessoa surda, seus verdadeiros "limites", sua relacao com a familia e, principalmente, o seu "eu", atraves de atividades interacionais e de cursos que promovem uma ampliacao de conhecimento de mundo."Conheca o trabalho da Casa de Cultura do Silenco Azeite e incenso alegram o coracao: a bondade de um amigo consola a alma.(Proverbios 27, 9) Entre a inocencia da infancia e a compostura da maturidade,ha uma deliciosa criatura chamada crianca.
Embora se apresentem em tamanho, pesos e cores sortidos, todas as criancas tem o mesmo credo: aproveitar cada minuto de todas as horas de todos os dias e protestar ruidosamente ( pois o barulho e sua unica arma)quando seu ultimo minuto e decretado e os adultos os empacotam e os colocam na cama. Criancas sao encontradas em toda parte: em cima de, embaixo de, dentro de, subindo em, balancando-se no, correndo em volta de, pulando para... As maes as adoram, irmaos e irmas mais velhos assuportam, adultos as ignoram, o ceu as protege. Uma crianca e a verdade com o rosto sujo, a beleza com um corte no dedo, a sabedoria com um chiclete no cabelo, a esperanca do futuro com uma ra no bolso. Quando voce esta ocupado, uma crianca e uma conversa fiada, intrometida e amolante. Quando voce deseja que ela cause boa impressao, seu cerebro vira geleia ou ela se transforma numa criatura sadica e selvagem empenhada em destruir o mundo ao seu redor. Uma crianca e um ser hibrido: o apetite de um cavalo, a energia de uma bomba atomica de bolso, a curiosidade de um gato, os pulmoes de um ditador, a imaginacao de um Julio Verne, o retraimento de uma violeta, o entusiasmo de um bombeiro e quando se mete a fazer alguma coisa e como se tivesse cinco polegares em cada mao. Gosta de sorvete, canivete, serrote, pedacos de pau, bichos grandes, dos pais, sabados, domingos e feriados e mangueiras d agua. Nao e partidaria do catecismo, escola, livros sem figuras, licoes de musica, colarinhos, barbeiros, agasalhos, adultos e "hora de dormir". Ninguem se levanta tao cedo , nem chega tao tarde para o jantar. Ninguem se diverte tanto com arvores, cachorros e mosquitos. Ninguem e capaz de colocar num so bolso: um canivete enferrujado, uma maca comida pela metade, um metro e meio de barbante, um saco plastico, dois chicletes, tres moedas, um estilingue e fragmentos de substancia ignorada. Uma crianca e uma criatura magica; voce pode mante-la fora de seu escritorio, mas nao pode expulsa-la de seu coracao. Pode po-la fora da sala de visitas, mas nao pode tira-la de sua mente. Queira ou nao, ela e seu captor, seu dono, seu patrao, um nanico, um saco de encrencas. Mas, quando, a noite voce chega em casa com suas esperancas e seus sonhos reduzidos a pedacos, ela possui a magia de solda-los num segundo, pronunciando duas simples palavras: "alo papai, alo mamae"....
devem sim ser levados em conta, mas nao devem predominar sempre. "Deve haver concessoes de acordo com as limitacoes de cada idade. Uma crianca de cinco anos pode decidir que roupa vai vestir, mas nao para onde vai durante as ferias", completa a psicologa. O ideal e que os pais vejam o comportamento do filho. Nao adianta querer coloca-lo numa aula de teadtro, por exemplo, se ele morre de vergonha de tudo e de todos. Essas decisoes tem que ser tomadas junto com a crianca.Atividades esportivas tambem sao uma boa opcao para as ferias. Alem de ocupar o tempo dos filhos, os exercicios cansam e pedem descanso depois. O diretor de Educacao Fisica da Universidade Paulista Roberto Toledo destaca esportes como o futebol, volei e basquete. "Essas atividades promovem a integracao e estimulam o convivio em grupo: os que tem habilidade no esporte sao da mesma equipe que os gordinhos", diz o diretor. Segundo ele, desta forma, todo mundo compartilha a vitoria ou a derrota de forma igual e justa.Ana Paula Lima e Daniela Noyori/ Redacao Terra
Fonte do texto: Revista Nova Escola Adolescentes: Entender a cabeca dessa turma e a chave para obter um bom aprendizado Uns parecem estar no mundo da lua. Outros, num ringue de boxe. Para driblar essas atitudes que prejudicam suas aulas, e preciso conhecer e respeitar as mudancas que ocorrem na adolescencia, ganhar a confianca da turma e aproximar o conteudo escolar do cotidiano da garotada.Meire Cavalcante Joyce Costa Batista, 16 anos, Marcos Amaral,16 anos, Morizi SallesMartins,16 anos, Beatriz Maria Minghetti,17 anos, Antonio Carlos deSouza Jr., 17 anos, Fernando Ferreira Garabedian, 16 anos, Erick TavaresAlbunaz, 18 anos, Joice Alves dos Santos, 16 anos"A culpa e dos hormonios." Ate ha bem pouco tempo, a indisciplina e o comportamento emocionalmente instavel dos adolescentes eram atribuidos a explosao hormonal tipica da idade. Pesquisas recentes mostram, no entanto, que essa nao e a unica explicacao para a agressividade, a rebeldia e a falta de interesse pelas aulas, que tanto preocupam pais e professores. Nessa fase, o cerebro tambem passa por um processo delicado, antes desconhecido: as conexoes entre os neuronios se desfazem para que surjam novas. Simplificando: o cerebro se "desmonta", reorganiza as partes e em seguida se "monta" novamente, de forma definitiva para a vida adulta (veja quadro).Entre 13 e 19 anos, e comum os jovens apresentarem reacoes e comportamentos que independem da vontade deles. Portanto, nem sempre palavras ditas de maneira agressiva ou arrogante sao fruto da falta de educacao. Para quem convive diariamente com turmas dessa faixa etaria - que ora parecem estar no mundo da lua, ora com pane no sistema - e quer conquista-las, a saida e agir de forma firme, mas respeitosa.Nao adianta bater de frenteA primeira "licao" para quem trabalha com adolescentes e nao tomar para o lado pessoal qualquer tipo de afronta vinda de um aluno. Responder a uma provocacao no mesmo tom so faz voce perder o respeito e a admiracao do grupo o que dificulta o trabalho em classe. Alem disso, ao perceber que tirou o professor do serio, o jovem se sente vitorioso e estimulado a repetir a dose. "Educar nao e um jogo em que se determina quem vence ou perde", afirma a psicopedagoga Maria Helena Barthollo, do Centro de Estudos da Familia, Adolescencia e Infancia, no Rio de Janeiro. Ela sugere que a luta com a garotada de lugar a parcerias. Os acordos incluem regras, direitos e limites que valem para todos, inclusive voce.O jovem, a partir dos 12 ou 13 anos, esta passando por um periodo de instabilidade psicologica natural. De acordo com a psicopedagoga Nadia Bossa, professora da Universidade Santo Amaro, em Sao Paulo, nesse periodo ele revive conflitos tipicos da infancia. "Aos 2 ou 3 anos, quando a crianca percebe sua fragilidade, grita, teima, testa os adultos. Quando a mae, por exemplo, impoe um limite, ela tem a garantia de que esta sendo cuidada", explica. O adolescente faz o mesmo. "Ele testa os limites dos adultos numa tentativa de estabelecer novos parametros de poder sobre sua realidade." Considerando a informacao, fica mais facil para voce nao interpretar reacoes intempestivas como uma
Brasileiro de Medicina de Reabilitacao, no Rio de Janeiro. O lobo frontal e a regiao responsavel pelas emocoes e pelas experiencias de vida. Como o cerebro esta se reorganizando, o adolescente nao tem ideia do que e ou nao importante. Por isso, se ele nao ve relevancia de uma informacao para sua vida, o novo dado se perde no turbilhao que e a sua cabeca.Para fazer das aulas algo que instigasse seus alunos da 6a serie, Carvalho recebeu o jogo Super Trunfo com entusiasmo em sala. Na brincadeira, vence quem tem as cartas com carros mais potentes ou velozes. Com base no conteudo estudado, a meninada bolou o Super Trunfo Animal. Os alunos pesquisaram vertebrados e invertebrados e levantaram uma serie de caracteristicas de diversos bichos. Eles criaram os criterios de pontuacao, que variaram conforme a sala. "Numa turma, os animais em extincao venciam porque eram raros. Em outra, eles perdiam porque, se houvesse uma alteracao ambiental, seriam os primeiros a morrer", conta Carvalho.Duarte vai pelo mesmo caminho e igualmente relaciona o cotidiano dos alunos aos temas do curriculo. "Pedi para eles observarem onde eram fabricados os tenis ou as canetas que usavam. Essa foi a forma de introduzir a discussao sobre a abertura economica da decada de 1990 e os indices de desemprego no Brasil", comenta. "Quando o professor aproxima o conteudo escolar dos interesses dos alunos, a necessidade de resistir fica em segundo plano", analisa Nadia Bossa.Quando o problema e outroO mundo do jovem na escola: aturma de Jefferson de Carvalho,do Colegio Madre Alix, aprendeuCiencias ao adaptar um popularjogo de cartas.Foto: Manuel NogueiraNem sempre, contudo, atitudes inadequadas do aluno sao totalmente justificadas pela fase por que passa. Agressividade ou problemas de socializacao podem ter causas mais serias, com as quais o adolescente nao sabe lidar. "Vale o professor ficar atento tambem a vida familiar do estudante", alerta Tania Saade. "O jovem nao tem um bom rendimento escolar se os pais o agridem fisica ou moralmente."Ha ainda alunos que chegam a adolescencia com problemas auditivos ou visuais nunca tratados, o que justifica o desinteresse pelas aulas. Outro tipo de caso citado pela neuropediatra e o dos estudantes que nao cursaram a Educacao Infantil. Nessa etapa da escolarizacao, o aluno aprende a se socializar e a conviver com regras, alem de desenvolver a linguagem oral e a psicomotricidade. "E fundamental o professor estudar o historico completo do aluno e estar atento ao que se passa com ele fora da escola", recomenda Tania.Trabalhar dessa maneira conhecendo bem o aluno, fazendo pontes constantes entre o mundo jovem e a materia a ser dada e driblando o comportamento agitado da turma requer comprometimento, planejamento apurado e alto grau de paciencia. Para nao perder o equilibrio, as especialistas dao uma sugestao importante: deixe seus problemas do lado de fora da sala e nao absorva aqueles que surgirem la dentro. Nao e facil, mas dados os primeiros passos, nao so o conteudo vai ser bem trabalhado como tambem a formacao humana, que justifica a existencia da escola.Cada atitude pede uma solucao Voce evita prejudicar suas aulas quando
lida adequadamente com reacoes tipicas da adolescencia.Desinteresse O jovem esta mais preocupado com a roupa que vai usar do que com os presidentes da epoca da ditadura. Tente saber o que passa pela cabeca dele e contemple em suas aulas as duvidas que traz sobre sexualidade, por exemplo, por meio de dinamicas, pesquisas ou debates. Para nao expor ninguem, procure ter conversas particulares. O estudante precisa sentir que a escola satisfaz suas expectativas.Agressividade Vandalismo e agressoes verbais e fisicas, por exemplo, podem ser resposta do jovem ao mundo que o cerca. Cobrancas por bom desempenho escolar e por atitudes maduras geram ansiedade e reacoes inadequadas, ja que ele nao se sente apto a atender as expectativas. Procure saber como e o relacionamento do aluno com os pais e que ideia faz de si mesmo e de seu futuro. Se ele encontrar na escola um local para expressar seus pensamentos e descobrir suas aptidoes, o nivel de ansiedade e a agressividade diminuem.Arrogancia O adolescente acha que pode tudo. A ideia de que esta sempre certo faz com que ele desdenhe do que e dito ou imposto. Em vez de responder a altura, uma boa solucao e questiona-lo. Peca que explique o que tem em mente e pergunte porque usou aquele tom de voz. Para responder, ele vai formular melhor os argumentos. Pode ser que reconheca o erro, mas, mesmo se ele mantiver o que disse, ja tera ao menos aprendido a se expressar de forma educada.Rebeldia Voce sugere a turma a apresentacao oral de um conteudo estudado. Responder com um baita "Ah, nao!" geralmente e a primeira reacao. Os motivos podem ser inseguranca ou mesmo uma forma de se auto-afirmar frente aos colegas. O problema e quando a negacao vem de forma brusca. O melhor a fazer, nesse caso, e nao entrar no embate ja que o jovem testa os mais velhos para ver ate onde pode ir. Ao falar o que e necessario e deixar claro o papel de cada um, voce conquista o respeito deles pelo bom exemplo.Resistencia O jovem quer experimentar tudo, viver tudo, saber de tudo. So que tem sempre um adulto dizendo o que ele nao pode fazer. Mesmo que essas sejam orientacoes sensatas, e preciso compreender que sensatez ainda nao e uma qualidade que eles valorizam. O adulto e quem impede as coisas que dao prazer. Por isso a resistencia ao que vem do professor ou dos pais (e nisso se inclui o conteudo escolar). Antes de comecar a aula, por que nao bater um papo rapido sobre algo que interessa a mocada? Aberto o espaco, os jovens baixam a guarda e percebem que para tudo tem hora.A neurologia explicaTudo o que pode parecer estranho no comportamento dos adolescentes tem explicacao neurologica. A falta de interesse pelas aulas, por exemplo, e consequencia de uma revolucao nas sinapses (conexoes entre as celulas cerebrais os neuronios). Nessa etapa da vida, uma serie de alteracoes ocorre nas estruturas mentais do cortex pre-frontal area responsavel pelo planejamento de longo prazo e pelo controle das emocoes , dai a explicacao para acoes
intempestivas e as vezes irresponsaveis.Por volta dos 12 ou 13 anos, o cerebro entra num processo de reconstrucao. "E o que eu chamo de 'poda' das sinapses para que outras novas ocupem o seu lugar", afirma o psiquiatra Jorge Alberto da Costa e Silva, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj), que estuda essas alteracoes na Escola Medica de Nova York. Segundo Silva, o cerebro faz uma limpeza de conexoes que nao tem mais utilidade como as que surgiram para que a crianca aprendesse a andar ou a falar, por exemplo e abre espaco a novas.Grosso modo, funciona assim: quanto mais sao usadas, mais as conexoes se desenvolvem e amadurecem. Imagine que para tocar um instrumento o individuo necessite de algumas sinapses. Quanto mais ele pratica, mais "fortes" ficam as conexoes. Se nao sao usadas, elas ficam la so ocupando espaco e sao descartadas na adolescencia. Ao mesmo tempo, o que a pessoa aprende nesse periodo fica para a vida inteira.Esse intenso processo de monta e desmonta remodela toda a estrutura basica cerebral. Por isso, afeta "desde a logica e a linguagem ate os impulsos e a intuicao", explica a jornalista Barbara Strauch, editora de medicina do jornal norte-americano The New York Times e autora do livro Como Entender a Cabeca dos Adolescentes, que apresenta as ultimas pesquisas sobre o assunto.Giovana Girardiblog Psicopedagogi@
Desafios e imaginacao: hoje e dia da infancia*Todo adulto costuma olhar para tras e relembrar ensinamentos vivenciados na infancia. Seja um tombo no piso molhado ou uma bronca do professor de matematica, a infancia e uma fase inesquecivel e o modo como ela e vivida influencia e muito no adulto que esta em formacao. Hoje e Dia da Infancia, menos comemorado que o Dia da Crianca, em 12 de outubro, esta data nao serve para ganhar presente, pois tem sido epoca de reflexao sobre como estao os pequenos e como serao os seus futuros. Observando isso tudo, e possivel enxergar a sociedade de amanha.A infancia e o reflexo do que a sociedade a oferece, avalia Vandre Fernando, Conselheiro Tutelar de Maringa. Se a crianca, assim como o adolescente, tem seus direitos garantidos, previstos pelo Estatuto da Crianca e do Adolescente (ECA), e uma boa referencia na familia, e bem provavel que ela se desenvolva de forma saudavel e tenha em si os principios cidadaos. Por outro lado, Vandre ressalta que na falta da estabilidade familiar, e dever de todos zelar pela vida dela, em especial do poder publico. Se ambos falharem, se forma mais um filho do crime, relata Vandre, cujo papel e intervir pelo bem-estar de criancas e adolescentes.A felicidade pode ser buscada a partir do senso de responsabilidade: respeite os direitos alheios, mas cobre tambem os deveresMas como formar verdadeiros cidadaos, que desde a infancia desfrutem dos seus direitos e deveres? Nao ha uma receita pronta, mas e fundamental que a crianca tenha boas referencias, isto e, os adultos que a cercam precisam ser exemplos positivos para sua formacao. Ela precisa fazer parte de um contexto repleto de possibilidades para o crescimento. No Centro Comunitario de Assistencia Social, da Legiao da Boa Vontade (LBV), de Maringa, as criancas do contraturno escolar participam de prevencoes de isolamento e tambem integram experiencias favoraveis a sociabilidade. La elas aprendem a respeitar o proximo como serhumano e percebem que o afeto e o carinho, junto com o respeito, sao partes indispensaveis na vida de qualquer um.Coordenadora da LBV desde 2007, Vania Carla de Melo Barros, explica que os momentos vividos precisam ser cheios de situacoes que misturem desafios e imaginacao. A formacao, a participacao da familia e da escola neste aprendizado e importante para que as criancas lembrem-se dos momentos agradaveis e de grandes ensinamentos, sem deixar de lado o encantamento da infancia, explica. O ECA tem sido trabalhado em muitas escolas, mas as criancas precisam entender que alem de direitos, elas tambem tem deveres a serem cumpridos, portanto, elas precisam ser parte da garantia dos seus direitos.Ninguem pode desrespeitar o direito de ninguem. Da mesma forma que o jovem tem direito a dignidade e a liberdade, o adulto, seja ele pai ou professor, tambem e defendido pelas leis. Vania considera que ser crianca e viver desenhando cada dia um aprendizado. Ela afirma que para a construcao de uma geracao integrada, solidaria e altruista e preciso que o aprender esteja pautado nos valores. Infancia e epoca de ser feliz, para isso uma dica basica:
Bla. Acho que eu nao podia comecar esse texto de alguma forma decente. Sempre que escrevo pra voce, parece sempre pouco. Entao bla. Eu deveria comecar com Feliz Aniversario... Mas acho que nao pensei nisso antes. Happy Blarthday. Bem... Quanta merda. Eu queria estar contigo, talvez ninguem gostaria mais disso neste dia quanto eu. Acho que nem sua mae, porque ela te tem todo dia. Nao que este ja nao seja um sentimento constante, mas hoje, nao sei, por algum motivo especial, alguma forca cosmica trazida pelo dia em que voce completa mais um ciclo de 365 dias (ou 6, se for ano bissexto)... Enfim... Algo nesse dia, me faz querer estar na sua presenca mais do que nos outros 364 (ou 5) que tenho contigo.Melhor amiga, pessoa que eu amo, companheira, guardia dos meus segredos e confidente... Estou sensivel, entao talvez isso fique um pouco Oliver Tate, mas por favor nao seja tao Jordana e entenda que aqui so quero te dizer o quanto eu te amo. Nao so hoje, mas todos os dias. E bem, acho que ja te disse que voce e uma das unicas pessoas para quem eu consigo dizer isso. Talvez voce seja uma das unicas pessoas que meu abismo interior nao sugou. Daqui a alguns meses fazem cinco anos que nos conhecemos e ate hoje eu lembro da nossa primeira lembranca marcante como se tivesse sido ontem que matei uma aula pra ficar conversando contigo atraves de um microfone de computador.Gostaria de poder te dar um abraco, um abraco forte e te falar... Que voce nao esta sozinha e ao mesmo tempo me fazer acreditar nisso tambem. Queria poder deitar no seu colo e chorar, na verdade, porque eu realmente estaria muito feliz se pudesse compartilhar um dia desses contigo.Mas de verdade, eu quero que voce seja feliz, eu quero que sorria, eu quero que esqueca so por hoje todas as decepcoes, as perspectivas (ausentes) de vida que compartilhamos. Eu queria que voce pudesse se livrar por um dia daquele cansaco na alma, do peso no olhar e do sorriso vazio.Eu queria poder te cuidar, te proteger. Queria poder, muitas coisas em relacao a voce.Acho que a sensacao de amar um amigo e a melhor que podemos ter. Essa vontade de cuidar de alguem, esse sentimento incondicional.Eu sei que ja te falo tanto e nao deixo de deixar claro diversas e diversas vezes como e tudo isso que ja te escrevi, mas e que sei la, eu nao canso. As vezes eu queria poder fugir contigo, mesmo nao sabendo se voce gostaria de fugir comigo HAHAHAH Mas sei la, voce nao sabe ainda, mas foi a escolhida para me salvar...E eu ja nem sei o que estou falando, isso era so pra ser um feliz aniversario, mas... obviamente eu nao seria capaz de ser tao superficial quando o assunto e voce, mesmo que falar e falar acabe nao conseguindo dizer metade do qe eu desejaria.Feliz Aniversario. Parabens. (em russo, iiiha).Eu te amo, just like that.Never leave me. Sometimes I just want you right here with me.
And it feels good. But part of me say it isn't right. So I block. And you disappear before you even get time to show up.It's a weird feeling, but, by now, I believe it and let it control me.Perhaps, one day you change it.