Filosofia da Educacao*Lorena Silva Costa*Lorena Silva Costa, academica do II periodo de PedagogiaConceito de Filosofia da EducacaoA Filosofia e quem nos da suporte para fazer uma reflexao critica do meio em que esta inserido, ou seja, da realidade. E ela quem fornece as bases para todas as outras ciencias especificas desenvolvidas ao longo dos anos. Ate mesmo em questionamentos totalmente racionais, porque antes de qualquer resolucao, pensamos, refletimos, imaginamos a resposta para algo. E atraves dela chegamos a raiz da analise em questao. Na educacao nao poderia ser diferente, a filosofia vem como suporte, com ideias pedagogicas para dar assistencia a educacao.A Filosofia da Educacao e justamente o auxilio que temos para refletir, pensar em que tipo de sociedade e que tipo de cidadaos queremos formar, assim podemos agir em prol da formacao de novas mentes, que poderao mudar o contexto ao qual esta inserido. De acordo com Aranha (1996, p.108):O filosofo deve avaliar os curriculos, as tecnicas e os metodos a fim de julgar se sao adequados ou nao aos fins propostos sem cair no tecnicismo, risco inevitavel sempre que os meios sao supervalorizados e se desconhecem as bases teoricas do agir.Deste fragmento pode-se entender que para qualquer acao no ambito educacional, deve-se refletir para que se possa desenvolver atividades que tenham validade, e que se ajustem ao objetivo final, e para tanto deve-se conhecer as teorias que fundamentam tais acoes.A Filosofia da Educacao tambem auxilia na passagem da educacao guiada pelo senso comum, pelo empirismo, para uma educacao com um maior grau de complexidade, de analise e compreensao do que esta ao seu redor, assim afirma Aranha (1996, p. 108) citando Saviani:Portanto, cabe ao filosofo acompanhar reflexiva e criticamente a acao pedagogica, de modo a promover a passagem de uma educacao assistematica (guiada pelo senso comum) para uma educacao sistematizada (alcada ao nivel da consciencia filosofica).Relacao entre Filosofia e PedagogiaA Filosofia sempre esteve ligada a todas as outras ciencias, somente apos a revolucao cientifica do seculo XVII houve um desmembramento entre a Filosofia e a ciencia. No entanto, mesmo que queiram separa-las, a filosofia sempre vai estar presente nas outras areas de conhecimento. Assim tambem acontece na educacao, que num dado momento esteve unida a filosofia, e atualmente encontram-se como autonomas.So que o filosofar esta tao ligado a pedagogia que a propria filosofia e uma pedagogia em que a questao e a pessoa conhecer a ela mesma, fazer uma analise propria, o que requer muita reflexao para se chegar a uma conclusao.A filosofia e a educacao se identificam porque se esclarecem, se ajudam, na verdade aquela legitima filosoficamente as teorias e praticas pedagogicas desta. A filosofia reflete sobre assuntos ligados a educacao, esclarece conceitos, interpreta experiencias.Em suma, explica muito bem um texto de Paviani no livro Filosofia e Pedagogia: aspectos historicos e tematicos (2008, p. 7):Primeiramente, a filosofia e a educacao formam um unico processo. A filosofia e vista como um projeto educacional. Num segundo momento, a filosofia fornece as bases ou, como se costuma dizer, os fundamentos do projeto pedagogico. A educacao e a consequencia de uma concepcao filosofica.