a leitura. Sem entrar no merito da lei, que alias e evasiva quando diz que apenas pequenos trechos podem ser reproduzidos (o que no minimo levanta a indagacao do que se pode ser considerado por pequenos trechos). Praticamente todas as instituicoes de ensino superior conseguem garantir sua atividade fim o ensino por meio da disponibilizacao de materiais didaticos a permissionarios que utilizam-se do espaco da universidade para reproduzirem justamente os textos providenciados pelos docentes. Mais ainda: praticamente todas as unidades academicas das instituicoes de ensino superior estabelecem esse procedimento como forma de viabilizar o essencial: o acesso a leitura de estudantes e professores, o que torna a pratica um costume que atende a interesses coletivos que conflitam com a referida lei dos direitos autorais. A bem dizer, a defesa dos direitos autorais e de interesse de todos nos, uma vez que somos como integrantes da universidade publica brasileira aqueles que mais produzimos ciencia, pesquisa e conhecimento no Brasil, compondo um percentual que gira em torno de 90% de toda a producao nacional. No entanto, quem esta a frente da defesa legalista dos direitos autorais nao sao efetivamente os produtores do conhecimento que, vale lembrar, percebem ganhos que oscilam entre 5 e 7% sobre os valores comerciais das obras estabelecidos pelas grandes editoras. E sao elas que estao efetivamente atuam, com o braco das policias, na defesa da lei. Em suma, a lei defende, prioritariamente os interesses das maiores editoras do pais e, em face dos interesses coletivos maiores do acesso a cultura e ao conhecimento, demonstra seu carater ilegitimo. Ou seja, e legal, mas nao e legitimo. Conflita-se, nesse caso, o direito estabelecido e o que e justo. E, diante de tal contradicao, que se defenda a justica. E importante lembrar ainda que as proprias grandes editoras querem elas mesmas monopolizar, para comercializar, as reproducoes fotocopiadas. Criaram para isso uma sistema eletronico que faculta aos proprietarios de maquinas copiadoras o cadastro de textos que, sob autorizacao das mesmas e mediante pagamento, permite a reproducao. Entendemos que a Universidade e o lugar do exercicio pleno do pensamento. Por isso, deve ser o espaco no qual circulam ideias que quando sao publicadas devem ser o mais amplamente acessadas, ou seja, democratizadas. Desse modo, a Universidade deve em primeiro lugar assegurar esse acesso a docentes e discentes. Deve tambem repudiar veementemente todo tipo de incursao policial, incluindo as que querem cercear a viabilizacao de sua atividade fim, o ensino, a pesquisa e a extensao, que passa pela leitura de textos publicados que sao comercializados por precos impraticaveis para a maioria da comunidade academica. Assim, mais uma vez repudiamos o atentado a autonomia universitaria consumado com a agressao que sofremos e exigimos das instancias superiores da UFRJ as providencias cabiveis, quais e sejam: - a garantia do acesso a leitura de textos publicados, seja por meio da ampliacao do acervo de nossas bibliotecas, seja atraves de mecanismos que garantam a UFRJ meios de reproducao de textos que nao infrinjam a referida lei, tal como fez a USP em resolucao de 2005, na qual exerce sua autonomia