Ola, hoje vim mostrar para voces algumas ideias para aproveitamento de espacos. Muitas vezes em nossa casa sobra algum cantinho ou alguma parede fica sem utilidade e ao mesmo tempo nos faltam espacos para guardar algo. Vendo algumas das ideias que eu trouxe assim com eu voces vao dizer: - Nossa, por que nao pensei nisso antes? As ideias sao aleatorias...tem para tudo que e espaco e gosto, espero que gostem e que alguma delas seja util para voces. Ola...estava pensando ontem que tem tempo que nao faco um post sobre cortinas ne? Entao resolvi fazer este post bem simples e sem frescura, nao vou explicar como usar cada modelo de cortina, quais cortinas ficam melhor e cada ambiente etc...etc..etc.Neste post vou colocar apenas imagens de cortinas que encontrei na net e achei fofas, diferentes e possiveis de fazer...muitas ideias para deixar algum cantinho ai da sua casa ainda mais lindo! Opaaa...hoje o post e rapidinho. Sao apenas algumas ideias de como organizar chinelos e/ou sapatilhas sem ocupar muito espaco. E comum termos varios pares de chinelos, rasteirinhas e sapatilhas e e um "treco" chato de guardar porque se empilhar caem...os pares somem e na hora de calcar cade o outro pe? Entao aqui vao algumas ideias: Hoje resolvi postar varias ideias de "faca voce mesmo" que encontrei nos meus passeios pela net. Tem ideias e inspiracoes para todos os gostos...entao vamos nos inspirar e colocar a mao na massa e fazer arteirices.Eu ja fiz algumas dessas ideias, quem fizer me conta ta?Entao vamos as inspiracoes: AS MULTIPLAS LINGUAGENS DAS CRIANCAS E AS INTERACOES COM A NATUREZA E A CULTURA: MUSICA, DANCA E GESTUALIDADE Orientacoes para a pratica pedagogica A seguir, algumas consideracoes encontradas na Colecao Proinfantil para o trabalho com a danca, a musica e o teatro na escola: Trabalhando a danca, a musica e o teatro na escola Pesquise e elabore um acervo rico de dancas, textos, imagens, musicas e ritmos. Facam entrevistas, conversem com as pessoas do bairro, resgatem as historias das comunidades onde as criancas vivem.Eleja temas que possam orientar projetos, festas e outras formas de organizacao do conhecimento.Envolva as criancas na pesquisa e na identificacao destes conhecimentos.Faca perguntas, ouca as perguntas das criancas, formule novas questoes, estimule a curiosidade, a criatividade e a inventividade das criancas.Reconheca interesses, gostos e desejos das criancas.Busque ampliar o universo de conhecimentos que geram desejos e necessidades corporais e de movimento nas criancas.Partilhe com elas dancas, musicas e ritmos variados. Dance junto, dramatize, produza sons com diferentes objetos e com o proprio corpo.Estabeleca relacoes com a cultura e o contexto das criancas.Ajude-as a compreenderem sua cultura e historia.Valorize a identidade cultural que trazem.Decida junto com as criancas o que irao experimentar e aprender.Possibilite-as inventarem movimentos, gestos, jeitos de dancar, encenar, representar e se movimentar.Garanta o aprendizado de tecnicas (maneiras de fazer) que possibilitem as criancas realizarem movimentos e gestos com maior facilidade.Permita que as criancas inventem suas proprias tecnicas e maneiras de dancar, expressar, produzir ritmos e sons.Trabalhe com as criancas a expressao de suas singularidades. Mas nao se esqueca da producao