DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM As dificuldades podem advir de fatores organicos ou mesmo emocionais e e importante que sejam descobertas a fim de auxiliar o desenvolvimento do processo educativo, percebendo se estao associadas a preguica, cansaco, sono, tristeza, agitacao, desordem, dentre outros, considerados fatores que tambem desmotivam o aprendizado. A dificuldade mais conhecida e que vem tendo grande repercussao na atualidade e a dislexia, porem, e necessario estarmos atentos a outros serios problemas: disgrafia, discalculia, dislalia, disortografia e o TDAH (Transtorno de Deficit de Atencao e Hiperatividade).DISLEXIA Quanto a definicao, dislexia e um transtorno de aprendizagem da leitura que ocorre apesar da inteligencia normal, da ausencia de problemas sensoriais ou neurologicos, da instrucao escolar adequada e de oprtunidades socioculturais suficientes, o que a dislexia e um transtorno da aprendizagem na area de leitura, escrita e soletracao e e apontada como disturbio de maior incidencia na sala de aula, sendo que o problema principal e a dificuldade de decodificacao na leitura e na expressao escrita, apresentando um carater permanente e duradouro, mas que nao impede a aprendizagem da leitura e escrita apesar das dificuldades. Na idade escolar, as caracteristicas apresentadas sao: Letra feia ou com muita indecencia Trocas ortograficas ocorrem, mas dependem do tipo de dislexia Problemas para reconhecerem rimas e aliteracoes Desatentacao e dispersao Desempenho escolar abaixo da media em materias especificas que dependem da linguagem e da escrita Dificuldade de coordenacao motora fina e grossa Dificuldade de copiar licao de um livro ou de um quadro Vocabulario pobre, frases curtas, estrutura simples TDAH: O Transtorno de Deficit de Atencao e Hiperatividade e um problema de ordem neurologica, que traz consigo sinais evidentes de inquietude, desatencao, falta de concentracao e impulsividade. Hoje em dia e muito comum vermos criancas e adolescentes sendo rotulados como DDA (Disturbio de Deficit de Atencao), porque apresentam alguma agitacao, nervosismo e inquietacao, fatores que podem advir de causas emocionais. E importante que esse diagnostico seja feito por um medico e outros profissionais capacitados. Professores podem ser os mais importantes no processo de identificacao e descoberta desses problemas, porem nao possuem formacao especifica para fazer tais diagnosticos, que devem ser feitos por medicos, psicologos e psicopedagogos. O papel do professor se restringe em observar o aluno e auxiliar o seu processo de aprendizagem, tornando as aulas mais motivadas e dinamicas, nao rotulando o aluno, mas dando-lhe a oportunidade de descobrir suas potencialidades.Fonte: www.clinicadeaprendizagem.blogspot.comhttp://3.bp.blogspot.com/_bOKPmGXcllc/TJO2Lwue7iI/AAAAAAAAABI/Z7boKxRNmFY/s1600/imagem4.jpg Estimulos cerebrais na dose certaPor: Simaia Sampaio Como uma floresta, o cerebro esta ativo algumas vezes, quieto outras, mas sempre cheio de vida. Semelhante a selva o cerebro tem regioes distintas para lidar com varias funcoes mentais, tais como pensar, sexualidade memoria, emocoes respiracao e criatividade. Ambos, as plantas e animais e a rede de neuronios funcionam tanto de forma competitiva como cooperativa, respondendo aos desafios do ambiente. A lei da selva como a do cerebro e a sobrevivencia. Gerald Edelman Sempre tivemos uma certa curiosidade em saber como funciona nossa cachola mais precisamente ele, o cerebro, que e o responsavel por todas as acoes voluntarias tais como: falar, mexer os dedos, correr; bem como pelas