E atraves deles que a crianca, conforme aprende a se mover, equilibrar-se e relacionar-se com os objetos e pessoas ao seu redor, aprende sobre o mundo em que vive. O cerebro organiza e interpreta todas as informacoes recebidas para possibilitar uma resposta. Essa organizacao e interpretacao que o cerebro da a informacoes sensoriais e chamada de integracao sensorial. Ela permite que dirijamos nossa atencao para produzir comportamento util e adaptativo e para que nos sintamos bem sobre nos mesmos. No inicio da vida o cerebro desenvolve a organizacao que sera a estrutura para comportamento e aprendizagem posteriores. Nesses primeiros anos, os movimentos espontaneos, as brincadeiras que envolvem o corpo todo, sao muito eficazes em desenvolver o sistema nervoso. O cerebro humano frequentemente tem sido comparado a um computador. Ele depende da informacao que recebe do ambiente atraves dos sistemas sensoriais. Depende de informacao visual, auditiva , tatil, olfativa e gustativa. Alem disso, precisa tambem de informacao sobre gravidade e movimento. O cerebro reune todas essas sensacoes e as organiza para um plano de acao. Um disturbio na recepcao e organizacao das informacoes sensoriais recebidas sobre o mundo vai afetar o desempenho nas demais areas. Quando a crianca nao recebe informacoes sensoriais importantes de forma clara e concisa, pode nao estar recebendo o alimento que o cerebro precisa para o processo de aprendizagem. Assim, vemos criancas muito inteligentes que nao produzem de acordo com o potencial intelectual que possuem. Podemos entao suspeitar que exista uma dificuldade no processamento sensorial. A maioria das pessoas com autismo ou Asperger exibe sintomas de disfuncao de integracao sensorial, tornando dificil para elas processar as informacoes trazidas pelos seus sentidos. Elas podem ter um comprometimento sensorial leve, moderado ou intenso, manifestando-se tanto pela hipersensibilidade ou pela hipossensibilidade ao toque, som, etc. Por exemplo, a pessoa hipersensivel pode evitar ser tocada enquanto uma hipossensivel vai procurar pelo estimulo de sentir os objetos e pode gostar de ficar em lugares apertados, restritos ou quentes (camas com muitas cobertas ou armarios, por exemplo.). Muitos comportamentos comumente vistos como "comportamentos autisticos", como andar na ponta dos pes, balancar as maos e ficar rodopiando, podem ser na verdade sintomas de disfuncao da integracao sensorial. Alguns sinais de problemas na integracao sensorial:- Falta de forca e tonus muscular, o que pode resultar em ma postura e fadiga- Ma consciencia espacial e desenvolvimento pobre da percepcao de posicao, resultando em inseguranca durante os movimentos.- Falta de coordenacao entre os dois lados do corpo. A crianca pode ficar desajeitada e confusa quando as duas maos precisam trabalhar em conjunto, como para atividades de cortar ou escrever.- Falta de coordenacao entre os olhos e o corpo, de modo que ha uso ineficaz de informacao visual para auxiliar no desempenho de acoes.- Atencao de curta duracao. A crianca geralmente tem dificuldade em focalizar nas tarefas que precisa fazer.- Lentidao ao desempenhar ou aprender tarefas motoras novas, uma vez que precisa pensar sobre cada movimento que faz. Desajeitada, bate-se nas coisas ou cai muito parecendo nao ver os obstaculos no caminho.- Comportamento hiperativo; a dificuldade em concentracao faz com