o espaco indispensavel para garantir a sobrevivencia e a protecao integral dos filhos e demais membros, independentemente do arranjo familiar ou da forma como se vem estruturando (KALOUSTIAN, 1988).Educar, portanto, nao e uma tarefa facil, exige muito esforco, paciencia e tranquilidade. Exige saber ouvir, mas tambem fazer calar quando e preciso educar. O medo de magoar ou decepcionar deve ser substituido pela certeza de que o amor tambem se demonstra sendo firme no estabelecimento de limites e responsabilidades. Deve-se fazer ver as criancas e jovens que direitos vem acompanhados de deveres e para ser respeitado, deve-se tambem respeitar.No entanto, para nao tornar essa discussao por demais simplista, e importante, entender, que quando se trata de educar nao existem formulas ou receitas prontas, assim como nao se encontra, em lugar algum, solucoes milagrosas para toda essa problematica. Como ja foi dito, educar nao e uma tarefa facil; ao contrario, e uma tarefa extremamente complexa. E talvez o que esteja tornando toda essa situacao ainda mais dificil seja o fato de a sociedade moderna estar vivendo um momento de mudancas extremamente significativas.Segundo Paulo Freire: A mudanca e uma constatacao natural da cultura e da historia. O que ocorre e que ha etapas, nas culturas, em que as mudancas se dao de maneira acelerada. E o que se verifica hoje. As revolucoes tecnologicas encurtam o tempo entre uma e outra mudanca (2000: 30). Em outras palavras, esta-se vivendo, em um pequeno intervalo de tempo, um periodo de grandes transformacoes, muitas delas dificeis de serem aceitas ou compreendidas. E dentro dessa conjuntura esta a familia e a escola. Ambas tentando encontrar caminhos em meio a esse emaranhado de escolhas, que esses novos contextos, sociais, economicos e culturais, nos impoem.Para finalizar esse texto e importante fazer algumas consideracoes que, se nao trazem solucoes definitivas, podem apontar caminhos para futuras reflexoes. Assim, e preciso compreender, por exemplo, que no momento em que escola e familia conseguirem estabelecer um acordo na forma como irao educar suas criancas e adolescentes, muitos dos conflitos hoje observados em sala de aula serao paulatinamente superados. No entanto, para que isso possa ocorrer e necessario que a familia realmente participe da vida escolar de seus filhos. Pais e maes devem comparecer a escola nao apenas para entrega de avaliacoes ou quando a situacao ja estiver fora de controle. O comparecimento e o envolvimento devem ser permanentes e, acima de tudo, construtivos, para que a crianca e o jovem possam se sentir amparados, acolhidos e amados. E, do mesmo modo, deve-se lutar para que pais e escola estejam em completa sintonia em suas atitudes, ja que seus objetivos sao os mesmos. Devem, portanto, compartilhar de um mesmo ideal, pois so assim realmente estarao formando e educando, superando conflitos e dificuldades que tanto vem angustiando os professores, como tambem pais e os proprios alunos. * Escrito por Margarete J.V.C Hulsendeger no site http://www.espacoacademico.com.br/067/67hulsendeger.htmReferenciasESTEVE, Jose M. O Mal-Estar Docente: a sala de aula e a saude dos professores. Sao Paulo: EDUSC, 1999.FREIRE, Paulo. Pedagogia da Indignacao: cartas pedagogicas e outros escritos. Sao Paulo: UNESP, 2000.KALOUSTIAN, S. M.