Margens do Rio Paraiba do Sul abaixo de uma ponte Figura 1: Reguas que aferem o nivel da agua as margens do rio Paraiba do Sul.Fonte: Autoria propria.A imagem acima foi registrada em janeiro de 2015 e mostra as reguas que medem o nivel do Rio Paraiba do Sul, localizadas abaixo de uma ponte que liga o centro da cidade de Campos dos Goytacazes a Guarus. O que chama a atencao nesta imagem e a problematica da seca, em que pode-se perceber que as pilastras que sustentam a ponte esta aparente e o nivel do rio nao alcanca as reguas de medicao. Alem disso, percebe-se a problematica do descarte indevido de lixo as margens do rio, visto que este lixo sera alcancado pelas aguas do rio quando o mesmo tiver seu nivel aumentado.Proposta pedagogica: Aula para o 6o ano do Ensino Fundamental - 2o Bimestre (de acordo com o Curriculo Minimo)Tema: Poluicao das aguas causada pelo lixoObjetivos: Compreender que o lixo deve ser descartado adequadamente;Identificar estrategias de diminuicao/reaproveitamento do lixo;Entender as consequencias do lixo descartado proximo a corpos d'agua.Metodologia:Comece a aula mostrando a Figura 1 para os alunos e questione-os: Que aspectos chamam a atencao de voces nesta imagem? Qual a situacao do rio? Como este lixo existente as margens do rio pode interferir no mesmo? Neste local ha respeito pelos recursos naturais?Apos, desenvolva a aula discutindo a problematica do descarte incorreto do lixo. Conscientize os alunos que o lixo que eles jogam nas ruas podem chegar aos corpos d'agua e causar a poluicao das aguas. Discuta as estrategias de reducao do lixo: reciclagem, compostagem, artesanato, consumo consciente, etc.Mostre os videos: A reciclagem comeca e termina com voce, Os oceanos pedem socorro e Ilha das flores. Reforce a ideia de que e necessario a conscientizacao de todos sobre os impactos ambientais e sociais causados pelo descarte indevido do lixo para que possamos contribuir para o bem estar ambiental. Peca para que os alunos facam uma lista coletiva sobre o que eles poderiam fazer para diminuir quantidade de lixo produzido por sua familia e discuta as atitudes por eles sugeridas.Mapa conceitual:Referencias:BARROS, Carlos; PAULINO, Wilson Roberto. Ciencias. Sao Paulo: Atica, 2006.Dicas de sites para auxiliar na execucao da aula:A reciclagem comeca e termina com voce. Disponivel em: <https:/ /www.youtube.com/watch?v=Qbadjfgwzb0>. Acesso em: 13 Jun. 2015.Os oceanos pedem socorro. Disponivel em: <https://www.youtube .com/watch?v=tUu1R3dGv-A>. Acesso em: 13 Jun. 2015.Ilha das flores. Disponivel em: <https://www.youtube.com/watch?v=e7sD6mdXUyg>. Acesso em: 13 Jun. 2015. Figura1 - Upeia,campus RioParaiba do Sul/UpeaAUnidade de Pesquisa e Extensao Agroambiental (Upea) do IFFluminense,hoje denominada campus RioParaiba do Sul/Upea, foi criada com o objetivo de possibilitar odesenvolvimento de atividades de pesquisa e extensao associadas aosistema do Instituto, especialmente ao Programa de Pos-Graduacaoem Engenharia Ambiental. Situa-se a margem direita do RioParaiba do Sul, no municipio de Campos dos Goytacazes-RJ, na BR356, Km 158, norte estado do Rio de Janeiro, em bioma de MataAtlantica. A unidade apresenta atualmente um Auditoriocom capacidade para 60 lugares; Estacao meteorologica automatica,que envia informacoes sobre temperatura do ar, umidade relativa doar, precipitacao (chuva), pressao atmosferica, velocidade edirecao do vento, radiacao solar global e liquida, alem