na Internet, mas nao e obrigatorio que seja a unica fonte de informacao. Os recursos da(s) bibliotecas e o meio local podem ser tambem bem utilizados neste tipo de projectos. 5. Escreva a avaliacao: Construa um documento, a que os alunos tenham acesso logo no inico, em que descreve o processo de avaliacao do seu trabalho. Sugerimos varias formas de auto-avaliacao a serem utilizadas nas WQ: 5. Escreva a introducao Voce ja tem uma boa ideia do que os alunos irao fazer. Ja estruturou uma sugestao de como fazer que, certamente, ira ajudar os aprendizes a elaborarem certos saberes. Chegou a hora de elaborar a Introducao. Nessa parte de sua WQ, voce deve: Escrever um texto dirigido a sua clientela: Converse com seu publico. Seja direto. Use linguagem clara e compreensivel.Motivar os clientes de sua WQ: O texto de sua introducao deve funcionar como aqueles pequenos trechos que acompanham manchetes de jornais: diretos, instigantes, envolventes, motivantes.Ser breve: Como regra geral, introducoes sao textos de um ou dois pequenos paragrafos. Muito raramente a Introducao podera ser algo mais incorporado.Evitar didatismo: Muita gente escreve introducoes como se estas fossem a primeira parte de livros didaticos tradicionais. Entre outras coisas, dao explicacoes etimologicas, resumem o que vai ser apresentado, contam alguma historia exemplar. Essa e uma pratica centrada no assunto, nao nos leitores. Fuja desse modo tradicional de escrever introducoes. 6. Escreva a conclusao A semelhanca da Introducao, a Conclusao deve ser algo claro, breve e simples. Para concluir sua WQ convem seguir uma ou mais das seguintes direcoes: Reafirmar aspectos de interesse registrados na Introducao.Realcar a importancia daquilo que os alunos aprenderam.Apontar caminhos que podem ajudar os alunos a continuarem estudos e investigacoes sobre o tema. 7. Finalize a primeira versaoSua WebQuest esta praticamente pronta. Basta agora revisar texto, escolher uma ou outra imagem para embelezar a sua obra etc. Se voce e marinheiro de primeira viagem e nao conta com auxilio de pessoas que entendem de editores Web e/ou HTML, use o espaco www.escolabr.com Webquest 8. Revise sua WebQuest Antes de considerar pronto o seu trabalho, convem testa-lo de alguma forma. Voce pode fazer isso com um pequeno grupo de alunos; ou pode pedir que dois ou tres colegas seus avaliem sua obra. Pelo menos dois aspectos sao relevantes em investigacoes mais longas Que processos de pensamento sao requeridos para cria-las, e que forma elas assumem uma vez criadas. Uma investigacao WebQuest longa requer, entre outras, as seguintes habilidades de pensamento (cf. Marzano, 1992): 1. Comparar Identificar e articular similaridades entre as coisas.2. Classificar Agrupar coisas em categorias definiveis com base em seus atributos.3. Induzir Inferir generalizacoes ou principios desconhecidos desde observacoes ou analises.4. Deduzir Inferir consequencias e condicoes nao explicitadas desde dados principios ou generalizacoes.5. Construir Apoio Construir um sistema de apoio ou de prova para uma afirmacao.6. Abstrair Identificar e articular o tema ou padrao subjacente da informacao.7. Analisar Perspectivas Identificar e articular perspectivas pessoais sobre um assunto. As formas que uma investigacao, WebQuest longa, pode assumir estao abertas a imaginacao, Eis aqui algumas ideias: 1. Uma base de dados pesquisavel