thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
si mesmo, e entendimento? Ou mesmo diferente (e nao necessariamente imperfeito) valorizando-se como e?O que te faz seguro:Lutar contra sua maneira de ser, contra tudo e contra todos, no afa de se alegar a procura do auto-melhoramento ou admitir suas falhas e as de outrem, buscando nelas a experiencia necessaria ao triunfo?Afinal o que te faz seguro?Deus e "mais", e nao "mas"...Deus e liberdade! E, por ela mesma, por trazer responsabilidade, nao se caracteriza por libertinagem...Deus e vida e tao natural quanto a natureza mesma, nao podemos alcancar nosso auto-conhecimento e auto-melhoramento senao no tempo necessario, empenhando de nos a energia necessaria. Nem mais nem menos: no equilibrio.E se ainda assim, te quiseres considerar mais, menos ou diferentemente superior lembremos da assertiva de Paulo:"Olhais para as coisas, segundo as aparencias? Se alguem confia de si mesmo que e do Cristo, pense outra vez isto consigo, que assim como ele e do Cristo, tambem nos do Cristo somos." - Paulo. (II CORINTIOS, 10:7.)E evite desta foram criticas excessivas sobre modos de ser e proceder de vez que a "indignacao rara, quando justa e construtiva no interesse geral, e sempre um bem, quando sabemos orienta-la em servicos de elevacao; contudo, a indignacao diaria, a proposito de tudo, de todos e de nos mesmos, e um habito pernicioso, de consequencias imprevisiveis." (Emmanuel. Fonte Viva. F. C. Xavier) Fernando R. G. Bergamini
AbsenceSe assim nao me faltasse,De tanto que a necessidade,Valor nao dariaNa lacuna que rege o caminhoSe assim nao me faltasseNos sonhos da ingenuidadeTalvez coracao nao aquecesseFrente ao artico a perfurar a peleSe assim nao me faltasseForca nao me seriaE talvez nao tivesse capacidadeDe ser rocha, mastro:Flecha a frenteSe assim nao me faltasseNao seria polen, germenNem morreria, semente,Nem seria dor em cascaMas se nao morresse esquecidoSe nao renascesse, de asas novas Se nao espalhasse a verdadeque de tao simples nao me pertencePerderia o eu inteiroE lacuna, cheia, nao susteriaVaso, relva e almaPara tanto e em tempoDe temporario que se faz infindoA que um dia quero escolher ser infinitoCultivo lacuna que faltaPara entender valor e messeNa labuta que nao se esqueceNo evolver de velha almaFRGB Acredito que muitas vezes as pessoas se encontram distraidas ante as sutilidades. Estou sem armaduras, despido dos receios e dos medos... Voce ja conhece parte de meu mundo. Quero um passo seu agora.FRGB Aprendi a construir muros e a levantar os canhoes, bandeira em riste.Aprendi a entender que o mundo esta em guerra, mas tomei a guerra por minha...Mas sem armadura, sem casca, sem veste, me permiti a andarilhar por entre os flanques, por entre os gritos.E vi que a guerra nao era minha, e que os gritos vinham do meu redor, semi-loucos, nao eram meus. Eu existo em paz, sou paz, os outros? Facam guerras, tentem materem-se, me matem, se matem de tanta dor, mas continuo em paz. Talvez seja por isso que tanto se incomodem, por nao me deixar semi-louco a maneira deles, vivendo entre hipocrisias, falsidades, dissencoes e comentarios velados.Mas que assim seja: um dia o espelho vem a frente, o espelho frio da morte, destino de todos. E que eu, ao meu turno, possa ver uma imagem branda e quente, qual espero ser e continuar a ser, ate o "fim", rumo ao novo recomeco, a nova vida, em Deus. Amaryllis!De sibilar em sibilar, canto o verso mudo, frente ao espelho.Meco os pros e os contras, mas nao me comprometo.Ja vi raios, ja dominei tempestades.Hoje somente o vento frouxo balanca os meus galhos, entretanto, sem expectativas.Passo a passo, diz-se. Nota a nota, melodia-se. E neste andar sibilante, vou entendendo que o tempo vai se construindo, que vamos seguindo neste renascer incessante.Nao sou como as outras pessoas e sou como todas elas. Carente, sonhador, iludido varias vezes; assim sou. Mas assumo as responsabilidades e nao fujo; esta a minha politica de viver melhor. No hiato em que me deparo de momento, somente espero. Espero agindo e, de fato, nao sou expectante: sou artista e nao plateia. E se por detras dos espelhos, de maquiagem desfeita, rosto lavado com as lagrimas do tempo, de algum modo, alguem se interessar por meu eu sem espetaculos: que bom! Mas se nao, nao tenho o medo de viver sobre a brisa amena de minha propria solidao. Solidao aos olhos dos outros, ressalto: Nao ha solidao para quem e solidario, nao ha solidao para quem ama, nao ha solidao para quem se ama. Entao se por ventura, ainda se sentir so, peco
que avalie se em uns destes quesitos, algo ainda te falte. Se falta, redescubra-te! Viva com criatividade, pois e a criatividade o de que necessitamos para superar muitos de nossos problemas.Flor vermelha! quis somente romper os pensamentos de agora pouco; pois e isto que admiro agora: uma flor vermelha. Esta desabrochando em uma mesa aqui ao lado. E ela e linda.Me contento. Fim de noite. Hora de dormir. Paz.
ELOGIE DO JEITO CERTO Por Marcos Meier Recentemente um grupo de criancas pequenas passou por um teste muito interessante. Psicologos propuseram uma tarefa de media dificuldade, mas que as criancas executariam sem grandes problemas. Todas conseguiram terminar a tarefa depois de certo tempo. Em seguida, foram divididas em dois grupos. O grupo A foi elogiado quanto a inteligencia. Uau, como voce e inteligente!, Que esperta que voce e!, Menino, que orgulho de ver o quanto voce e genial! ... e outros elogios a capacidade de cada crianca. O grupo B foi elogiado quanto ao esforco. Menina, gostei de ver o quanto voce se dedicou na tarefa!, Menino, que legal ter visto seu esforco!, Uau, que persistencia voce mostrou. Tentou, tentou, ate conseguir, muito bem! ... e outros elogios relacionados ao trabalho realizado e nao a crianca em si. Depois dessa fase, uma nova tarefa de dificuldade equivalente a primeira foi proposta aos dois grupos de criancas. Elas nao eram obrigadas a cumprir a tarefa, podiam escolher se queriam ou nao, sem qualquer tipo de consequencia. As respostas das criancas surpreenderam. A grande maioria das criancas do grupo A simplesmente recusou a segunda tarefa. As criancas nao queriam nem tentar. Por outro lado, quase todas as criancas do grupo B aceitaram tentar. Nao recusaram a nova tarefa. A explicacao e simples e nos ajuda a compreender como elogiar nossos filhos e nossos alunos. O ser humano foge de experiencias que possam ser desagradaveis. As criancas inteligentes nao querem o sentimento de frustracao de nao conseguir realizar uma tarefa, pois isso pode modificar a imagem que os adultos tem delas. Se eu nao conseguir, eles nao vao mais dizer que sou inteligente. As esforcadas nao ficam com medo de tentar, pois mesmo que nao consigam e o esforco que sera elogiado. Nos sabemos de muitos casos de jovens considerados inteligentes nao passarem no vestibular, enquanto aqueles jovens medios obterem a vitoria. Os inteligentes confiaram demais em sua capacidade e deixaram de se preparar adequadamente. Os outros sabiam que se nao tivessem um excelente preparo nao seriam aprovados e, justamente por isso, estudaram mais, resolveram mais exercicios, leram e se aprofundaram melhor em cada uma das disciplinas.No entanto, isso nao e tudo. Alem dos conteudos escolares, nossos filhos precisam aprender valores, principios e etica. Precisam respeitar as diferencas, lutar contra o preconceito, adquirir habitos saudaveis e construir amizades solidas. Nao se consegue nada disso por meio de elogios frageis, focados no ego de cada um. E preciso que sejam incentivados constantemente a agir assim. Isso se faz com elogios, feedbacks e incentivos ao comportamento esperado. Nossos filhos precisam ouvir frases como: Que bom que voce o ajudou, voce tem um bom coracao, parabens meu filho por ter dito a verdade apesar de estar com medo... voce e etico, filha, fiquei orgulhoso de voce ter dado atencao aquela menina nova ao inves de te-la excluido como algumas colegas fizeram... voce e solidaria, isso mesmo filho, deixar seu primo brincar com seu videogame foi muito legal, voce e um bom amigo. Elogios desse tipo estao fundamentados em
acoes reais e reforcam o comportamento da crianca que tendera a repeti-los. Isso nao e tatica paterna, e incentivo real. Por outro lado, elogiar superficialidades e uma tendencia atual. Que linda voce e, amor, acho voce muito esperto meu filho, Como voce e charmoso, que cabelo lindo, seus olhos sao tao bonitos. Elogios como esses nao estao baseados em fatos, nem em comportamentos, nem em atitudes. Sao apenas impressoes e interpretacoes dos adultos. Em breve, criancas como essas estarao fazendo chantagens emocionais, birras, manhas e charminhos. Quando adultos, nao terao desenvolvido resistencia a frustracao e a fragilidade emocional estara presente. Homens e mulheres de personalidade forte e saudavel sao como carvalhos que crescem nas encostas de montanhas. Os ventos nao os derrubam, pois cresceram na presenca deles. Sao frondosos, copas grandes e o verde de suas folhas mostra vigor, pois se alimentaram da terra fertil. Que nossos filhos recebam o vento e a terra adubada por nossa postura firme e carinhosa. *Marcos Meier e mestre em Educacao, psicologo, professor de Matematica e especialista na teoria da Mediacao da Aprendizagem em Jerusalem, Israel.
memoria. E por meio da cognicao que nos adaptamos as mudancas. A partir da aquisicao de informacoes do meio em que vivemos, e possivel nossa adaptacao e, consequentemente, a auto-protecao. Nesse sentido, a finalidade da cognicao e mais do que aprender. Deve ser considerada como um mecanismo essencial para a nossa sobrevivencia. E atraves da maneira como percebemos o mundo que se determinam as possibilidades de bem-estar (ou nao) em relacao aos diversos aspectos da vida. No entanto, apesar de a cognicao ser uma atividade cerebral, ela nao deve ser confundida com o cerebro (estrutura fisica). O alcance dos processos cognitivos ultrapassa os limites do cerebro e se estende para todas as demais partes do corpo humano. O video seguinte mostra como o processo cognitivo se reflete no sistema imunologico: o sistema imunologicoHa captacao dos elementos estranhos ao organismo; assimilacao do corpo estranho e criacao de mecanismos de ataque e, por fim, a memorizacao da estrategia de combate ao corpo estranho. Isso tudo, numa adaptacao constante.
Com Ciencia (Revista Eletronica de Jornalismo Cientifico)Yurij CastelfranchiTodos os fisicos estao de olho em Max Planck, na abertura da conferencia de Stuttgart. E o ano de 1934. De pe sobre o palco, o descobridor do quantum de acao, grande veterano da ciencia alema, fica calado. Todos se perguntam sobre o que ele, que nunca foi nazista mas que decidiu nao abandonar seu pais, vai fazer frente a ordem de comecar todo cumprimento de bom dia e todo discurso oficial com a saudacao ao Fuhrer. Planck olha para plateia com embaraco evidente. Levanta seu braco pela metade, para logo deixa-lo cair de novo. Tenta repetir o gesto. Desiste. Enfim, no silencio espantado de todos, o grande cientista ergue a mao direta no gesto de saudacao nazista e de seus labios saem, quase que de forma hipnotica, as palavras que poucos queriam ouvir: Heil, Hitler!. Seus colegas italianos ja haviam passado, tres anos antes, pela mesma humilhacao: Mussolini pediu a todos os professores universitarios do pais um juramento publico de fidelidade ao regime fascista. Mil e duzentos juraram. So doze, liderados pelo matematico Vito Volterra, fundador do Conselho Nacional de Pesquisa, tiveram a coragem de recusar.Nos dias de hoje, o mesmo gesto de saudacao que para Planck e seus colegas era obrigatorio, e proibido e censurado. Em dezembro passado, Paolo Di Canio, jogador de futebol da Lazio, causou um pequeno escandalo repetindo o feito pelo qual, no inicio do ano, havia sido punido com uma multa de 10 mil euros (cerca de R$ 25 mil). Ergueu seu braco direito em direcao ao publico durante partida contra o Livorno (cuja torcida e conhecida por ter muitos membros de esquerda) na 15a rodada do Campeonato Italiano. No jogo seguinte, contra a Juventus, repetiu mais uma vez o gesto ganhando suspensao de uma partida. Em explicacao a imprensa, usando oculos de sol pretos (outro icone dos fas das ditaduras), o atacante, que tem tatuada no braco a palavra Dux (lider: o apelido latino de Mussolini), afirmou que sim, e fascista, mas nao racista, e que com suas acoes nao pretende incitar a violencia. Esqueceu, porem, que seu gesto na Italia e considerado crime. O juiz da Federacao puniu sua atitude alegando que ela evoca o regime fascista do ditador Benito Mussolini, que se caracterizou pela violencia contra seus oponentes e a discriminacao racial.Evocacoes, entao, podem ser proibidas ou obrigatorias. E um curioso destino, para coisas tao pouco materiais. Simbolos e signos sao tao poderosos que ditaduras querem impo-los. Sao tao perigosos que as democracias, que fundam sua retorica na liberdade de opiniao e de expressao, podem precisar regulamentar ou proibir sua exibicao. Na maioria dos paises democraticos e crime queimar um pedaco de pano que represente a bandeira nacional. Tambem e proibida a ofensa a patria. Recentemente, uma determinacao judicial puniu um ato antes considerado simplesmente um absurdo cientifico e historico: negar a realidade do Holocausto. Na Franca, foi determinado por lei que a colonizacao teve efeitos mais positivos do que negativos. Na Inglaterra, a exibicao da suastica em uma festa a fantasia, por um dos filhos
http://www.esperanto.com.br/alagoasCurtam nossa Associacao Alagoana no Facebook: https://www.facebook.com/AlagoanaAsocioDeEsperanto---------------------MACEIO ESTIS AKCEPTITA POR OKAZIGI LA UEA/KER-EKZAMENOJNJam sep homoj aligis.(5 -Maceio/AL, 1- Marechal Deodoro/AL kaj 1 - Aracaju/SE).http://www.edukado.net/ekzamenoj/ker/tutmonda/duapubLa ekzameno okazos la 8-an dejunio 2013 (sabate) je la 14-a horo en Maceio/AL. Se vi volas partopreni laekzamenon skribu tuj al Alagoana Asocio de Esperantoesperantoalagoas@hotmail.com kun kopio al esperantomaceio@yahoo.com.br por pliaj detaloj. Aligoj gis de la 5-a de majo2013. Vidu specimenojn de la ekzamenojce: http://edukado.net/ekzamenoj/ker/specimenojSpektu la klarigfilmon ce:http://esperantoalagoas.wordpress.com/2013/02/04/exame-internacional-de-esperanto-uea-ker-ekzameno/Por tiuj, kiuj logas en Maceio nihavos intensan studadon, sabate de la 16-a gis la 19-a horo dum la sekvajtagoj: 04-a, 11-a, 18-a, 25-a/05 kaj 01-a/06/2013 en la "Centro deCiencias e Tecnologia da Educacao - CECITE" - Av. Fernandes Lima, CEPA Farol, Maceio - AL.Estu bonvenaj! Vizitu nian blogon: http://www.esperanto.com.br/alagoasSatu nian Alagoanan Asocion de Esperanto en Facebook: https://www.facebook.com/AlagoanaAsocioDeEsperanto
o mundo. Em 2013 os exames ocorreraosimultaneamente em 24 cidades de 16 paises com um total de 250inscritos. No Brasil somente duas cidades participarao: Curitiba/PR(com 13 candidatos) e Maceio/AL (com 11). A coordenadora desseevento e a Professora hungara Katalin Kovats que tambem administrao portal para professores da lingua internacional, atualmente com3.000 membros (http://www.edukado.net),que e financiado pela fundacao Esperantic Studies Foundation (http://esperantic.org/en/education/teaching/edukado).Veja alista completa onde ocorrerao os exames no dia 8 de junho de 2013em: http://www.edukado.net/ekzamenoj/ker/tutmonda/duapubEmMaceio a organizacao e da Associacao Alagoana de Esperanto(www.esperanto.com.br/alagoas).Leia mais em: Conhecendo o Quadro Comum Europeu de Referencia para Linguas:Fundamentos,Objetivos e Aplicacoes -http://publicacoes.unigranrio.com.br/index.php/reihm/article/viewFile/501/492Quadro Comum Europeu de Referencia para Linguas:http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=quadro+comum+europeu&source=web&cd=6&cad=rja&ved=0CE0QFjAF&url=http%3A%2F%2Fwww.dgidc.min-edu.pt%2Fensinobasico%2Fdata%2Fensinobasico%2FDocumentos%2FPublicacoes%2Fquadro_europeu_comum_referencia.pdf&ei=akeYUev0EpHy9gSmo4G4Dw&usg=AFQjCNExt6k15Quhrv4DFmDboSPDLViukwQUADRO COMUM EUROPEU DE ENSINO-APRENDIZAGEM E AVALIACAO DE LINGUAS O QUE FALTA AO CONE SUL PARA SEGUIR ESTE EXEMPLAR MODELO DEINTEGRACAO ULTICULTURAL? http://www.filologia.org.br/revista/40suple/quadro_comum_europeu.pdf
de segunda, terca, quinta e sexta, das 19 as 21 horas, e terminarao no dia 30 de maio deste ano. Os cursos de Esperanto, ministrados pelo professor Gonzalo Collantes Garcia sao organizados em colaboracao com a Associacao Cubana de Esperanto e a Associacao Alagoana de Esperanto. O metodo usado e o metodo misto com apoio de uma apostila adaptada do curso "Sabe Usted Esperanto?" e figuras ilustrativas. Nas manhas de segunda (dias 29/4; 5, 12, 19 e 26/5/2014), das 9 as 11 horas, na mesma sala, o prof. Gonzalo dara algumas nocoes da lingua internacional aos interessados. Associacao Alagoana de Esperanto no Facebook:https://www.facebook.com/AlagoanaAsocioDeEsperanto
Aids - a maioria por falta de prevencao e tratamento. O numero de novas infecccoes vem diminuindo, mas o numero de pessoas que vivem com a doenca continua a aumentar junto com o aumento da populacao mundial e da maior expectativa de vida dos soropositivos. Houve avancos importantes e o monitoramento progrediu. Mesmo assim, so 28% do numero estimado de pessoas que necessitam de tratamento o recebem. A malaria mata um milhao de pessoas por ano, principalmente na Africa. Dois milhoes morrem de tuberculose por ano em todo o mundo.
Assista o video sobre o grande educadorhttp://br.youtube.com/watch?v=dq3yHaELsjo A desigualdade de genero comeca cedo e deixa as mulheres em desvantagem para o resto da vida. Nestes ultimos sete anos, a participacao feminina em trabalhos remunerados nao-agricolas cresceu pouco. Os maiores ganhos foram no sul e no oeste da Asia e na Oceania. No norte da Africa a melhora foi insignificante: Um em cinco trabalhadores nestas regioes e do sexo feminino e a proporcao nao muda ha 15 anos. Complicacoes na gravidez ou no parto matam mais de meio milhao de mulheres por ano e cerca de 10 milhoes ficam com sequelas. Uma em cada 16 mulheres morre durante o parto na Africa Subsaariana. O risco e de uma para cada 3,800 em paises industrializados. Existem sinais de progresso mesmo em areas mais criticas, com mais mulheres em idade reprodutiva ganhando acesso a cuidados pre-natais e pos-natais prestados por profissionais de saude. Os maiores progressos verificados sao em paises de renda media, como o Brasil. http://www.slideboom.com/presentations/32911/trabalho_de_inform%C3%A1tica_do_livro_apresenta%C3%A7%C3%A3o_na_sala Titulo: Avaliacao de site educativoEndereco: www.qdivertido.com.brData de acesso: 06/12/2008Manuais de exploracao: Uso para trabalhar com criancas.Tipo de site: Para criancas e professores.Conteudo: Desenhos, historias, cantigas, jogos.Nivel etario: 03 anos a 10 anos.Nivel de ensino: Educacao infantil e educacao fundamental.Area curricular: Artes, ciencias, portugues, informatica, musica.1 - S 2 - A3 - A4 - S5 - S6 - S7 - S8 - S 9 - N10 - N11 - A12 - A13 - S14 - S15 - S16 - N17 - A 18 - S19 - A20 - S21 - S22 - S 23 - A24 - N25 - A26 - S27 - A28 - S29 - S30 - S31 - S32 - A33 - N34 - N35 - A36 - A37 - A38 - A39 - S40 - S41 - S42 - S43 - S44 - S45 - S46 - A47 - S48 - A49 - A50 - S51 - S52 - S53 - S54 - SPontos fortes: Interacao da ricnaca com o computador; jogos, cantigas, desenhos.Pontos fracos: A aplicacao nao tem um comportamento muito consistente ao ensino-aprendizagem. A proporcao de areas protegidas em todo o mundo tem aumentado sistematicamente. A soma das areas protegidas na terra e no mar ja e de 20 milhoes de km2 (dados de 2006). O A meta de reduzir em 50% o numero de pessoas sem acesso a agua potavel deve ser cumprida, mas a de melhorar condicoes em favelas e bairros pobres esta progredindo lentamente. Os paises pobres pagam a cada dia o equivalente a US$ 100 milhoes em servico da divida para os paises ricos. Parcerias para resolver o problema da divida, para ampliar ajuda humanitaria, tornar o comercio internacional mais justo, baratear o preco de remedios, ampliar mercado de trabalho para jovens e democratizar o uso da internet, sao algumas das metas. http://www.slideboom.com/presentations/32912/Av2_fabulas_2_apresenta%C3%A7%C3%A3o_na_aula As taxas de mortalidade de bebes e criancas ate cinco anos cairam em todo o mundo, mas o progresso foi desigual. Quase11 milhoes de criancas ao redor do mundo ainda morrem todos os anos antes de completar cinco anos. A maioria por doencas evitaveis ou trataveis:
Double You, de eurodance, com grandes sucessos dos anos 80 e seguintes.- No recinto do Happy Hour, sensacional show sertanejo, em sua modalidade universitaria, com Rogerio e Adriano.Associado em dia com o Clube nao paga, bastando apresentar seu Cartao Social. Para nao associados, mesas e convites ja estao a venda na Secretaria do Clube, fone 3626-7000
no fim de tarde. A rigor, o projeto possui dois propositos para mim: o primeiro e o de registrar algumas musicas as quais tive que parar de tocar por alguns anos em decorrencia da distonia focal. A segunda razao (the last but not least) e para eu nao esquecer de certos arranjos que nao estao escritos. Por falta de tempo, optei por me dedicar ao registro em video do que em escreve-los em partitura.Para tanto, eu venho fazendo uma reserva de videos ha algum tempo. A medida em que eu libero um video no canal, estou gravando outros novos para voces. Tem sido uma maratona musical registrar uma infinidade de generos, estilos e esteticas musicais tanto no violao quanto na guitarra, incluindo tutoriais. Fica o convite para visitarem o canal:https://www.youtube.com/user/fabianoborgesAproveito para dizer que o tutorial de ritmos latinos esta pronto!Abracos musicais.Fabiano Borges.