Ola colegas.Uma entrevista com o professor Sergio Abranches, fala sobre o advento do copia e cola. Tratando na reportagem sobre o que o professor deve fazer quando recebe de seus alunos um trabalho totalmente copiado da internet.Pode ser acessado atraves do link: http://www.revistapontocom.org.br/edicoes-anteriores-conversa-com/autoria-na-era-digital .Abracos, Edvam. O termo "Informatica na Educacao" tem assumido diversos significados dependendo da visao educacional e da condicao pedagogica em que o computador e utilizado. No entanto, o MEC-PROINFO ao longo da sua historia de atuacao nessa area, tem muito peculiar e, portanto, merece ser explicitada.Em linhas gerais, a Informatica na Educacao significa a insercao do computador no processo de ensino-aprendizagem dos conteudos curriculares de todos os niveis e modalidades da educacao. Os assuntos de uma determinada disciplina da grade curricular sao desenvolvidos por intermedio do computador.Uma vez isso posto, a primeira distincao que e necessario explicitar e que essa visao elimina o uso do computador para ensinar conteudos de ciencia da computacao ou "alfabetizacao em informatica". Nesse caso, o aluno usa o computador para adquirir conceitos computacionais, como principios de programacao e implicacoes sociais sociais do computador na sociedade. Essa abordagem tem sido bastante divulgada e e a solucao que muitas escolas encontram para o uso do computador na educacao. Para tanto, o atual curriculo e incrementado com uma disciplina de "Introducao a Informatica" cujo objetivo e ensinar sobre computacao. Certamente isso permitira ao aluno conhecer o computador. Porem, do ponto de vista educacional, isso nao altera o modo como os conteudos das outras disciplinas sao ministrados.Portanto, a Informatica na Educacao significa o desenvolvimento do conteudo de disciplinas curriculares por intermedio do computados. Por exemplo, o conteudo de uma determinada serie pode ser desenvolvido integrando o computador aos metodos tradicionais que o professor usa. No entanto, isso pode ser feito pelo proprio professor da disciplina como por um especialista em informatica cuja missao e desenvolver as atividades de uso de computador na escola. Em geral, a presenca do especialista em informatica tem sido adotada por escolas que deseja ter o computador implantado nas atividades educacionais mas nao estao interessados em resolver as dificuldades que a insercao do computador na disciplina normalmente acarreta como a alteracao do esquema de aulas, ou investir na formacao dos professores das disciplinas.A Informatica na Educacao que o MEC-PROINFO tem adotado enfatiza o fato de o professor da disciplina curricular tem conhecimento sobre os potenciais educacionais do computador e ser capaz de alterar adequadamente atividades tradicionais de ensino-aprendizagem e atividades que usam o computador. No entanto, a atividade de uso do computador pode ser feita tanto para continuar transmitindo a informacao para o aluno e, portanto, para reforcar o processo instrucionista, quanto para criar condicoes do aluno construir seu conhecimento.http://br.geocities.com/spereirag Ola colegas!!!Achei interessante esse video a respeito da inclusao digital de portadores de deficiencia visual.Espero que possa contribuir com a disciplina.Abracos,Etielli. Ola!O video postado fala a respeito da inclusao digital de deficientes visuais. Espero que possa contribuir com a disciplina.Abracos, Etielli.http://www.youtube.com/watch?v=VU9BmhHqGi4 Ola colegas!Encontrei um video bem interessante referente a inclusao digital de portadores de deficiencia visual. Espero que possa estar contribuindo com a disciplina.Abracos,