1a. telaEE. Dep. Benedito Matarazzo102015 2a. telaNome do Grupocom logotipo10 3a. telaNome dos integrantes do grupo com a imagem dos mesmos (pode ser foto coletiva com os nomes em cima de cada um ou foto individual com o nome)20 4a. telaVerso existencialista e universal de Drummond ou Fernando Pessoa que esta relacionada com o tema.10 5a. telaAgradecimento ou dedicatoria20 6a. telaTema5 6a. tese10 7a tela Questao polemica(pode ser foto reportagem, Charge, trecho de musica, trecho de reportagem, trecho de filme ou por escrito) 8a. telaIntroducao ( estabelecam coesao com a tese e a QP) 9a. telaDesenvolvimento.... ... usem muitasQP + comprovacaoArgumento + comprovacaoOpiniao + comprovacao..... Antepenultima telaProposta de solucao Penultima telaReforco da tese Ultima telaconclusao O PROJETO:Foidetectado no inicio do ano letivo que os alunos tinham dificuldades para criare desenvolver teses e argumentos a partir de uma tematica apresentada, a partirde tal dificuldade este projeto de producao de video documentario visa criarcontextos de producao de atividades as quais estudantes do terceiro ano doEnsino Medio desenvolvam habilidades que lhes favorecam a producao de textosdas tipologias diretamente ligadas a tomadas de vozes que os auxilie a suprirtais dificuldades; para tanto, os generos entrevista, analise de situacao decomunicacao e em especial o artigo deopiniao, sao as bases as quaisalicercarao este projeto, uma vez que o mesmo prima por tecnicas construtoras de opiniao, tomadas deposicao e argumentos de sustentacao e fornecam ao locutor focado nointerlocutor informacoes, dados e resultados persuasivos.Em suma, pretende-secom este projeto que os alunos captem vozes que os auxilie a construir e sustentar argumentos atraves de autoridade, sustentacao, causa x consequencia, efemero x duravel.FASES DO PROJETO:O projeto tera como inicio a leitura de jornais e revistas atuais (dia ou da semana) a fim de que os alunos compreendam quais assuntos em pauta podem ser cobrados na producao de texto do ENEM.Os alunos assistirao ao documentario Moradores de Rua do programa A LIGA da emissora Band TV. Eles serao induzidos a captar a estrutura de uma entrevista, o posicionamento implicito do programa, a presenca da opiniao, da questao polemica, a importancia dos argumentos de sustentacao e de autoridade e ainda, a necessidade de compreender a existencia de um problema e acima de tudo o porque de o mesmo ser resolvido.Escolha do tema a ser desenvolvido. Desenvolvimento de tese, construcao de argumentos de sustentacao. Tomada de posicionamento. Levantamento de questoes polemicas. Reflexao entre o real x ideal...Desenvolvimento de proposta de solucao.Busca por fontes de pesquisa em livros, jornais, revistas. Busca por personalidades a serem entrevistadas que vivenciam a situacao em discussao.Desenvolvimento de artigo de opiniao.A partir do artigo de opiniao, a criacao de painel persuasivo.Producao do Video Documentario.VISAO DOS ALUNOS:Cada grupo de alunos buscou dentre tantos temas discutidos e passiveis de serem cobrados como tema de redacao do Enem, um assunto que lhes despertou o interesse e a partir de entao, mangas foram arregacas, pesquisas realizadas e como produto final... eis os videos produzidos.Vencedores da 1a. etapa do Festival:Manifestacoes Populares https://www.facebook.com/video.php?v=788257477896438&set=vb.100001365780973&type=2&theater&notif_t=video_processed Reducao da Maioridade Penalhttps://www.youtube.com/watch?v=HPzd0CFBeD0&feature=youtu.beEmbriagues no transitohttps://www.youtube.com/watch?v=1XkrDiJbA1U&feature=youtu.be3 Ano ATema: A Influencia da Televisao na Sociedadehttps://www.youtube.com/watch?v=DPXmrRNJyCY&feature=youtu.behttps://docs.google.com/file/d/0B9WB1MZY0z1UOXpSM3FRZWNUSlU/editRelatorioAlunas: Anna Carolina, Keilayne, Natalie, Ana Julia,Amanda e Marcos Antonio.No decorrer