levantamos conhecimentos previos sobre meios de transporte.2o Momento Distribui para os alunos carros, barcos, avioes, trem de brinquedo a fim de que as criancas reconhecessem como meios de transporte e assim se procedeu.3o Momento Expliquei a importancia dos meios de transportes para a o ser humano e suas utilidades.4o Momento Deixei os alunos se expressarem sobre os meios de transportes e fazerem desenhos sobre aqueles que eles mais gostam.2aAtividade Pesquisa 2h1o Momento Exibi um video Colecao descobrindo transportes que destaca os diferentes tipos de meios de transporte. As criancas amaram e pediram para repetir e assim fizemos por tres vezes.2o Momento Deixamos os alunos se expressarem a respeito do que observaram e o que mais gostaram do video. Ficaram euforicos, mas tudo sobre controle.3o Momento Apresentamos revistas, livros, gravuras de meios de transportes.4o Momento Fizemos uma rodinha com os alunos e distribuimos varias dessas gravuras e orientamos os alunos a recortarem e depois colarem em cartolina uma que ficou exposta na sala de aula.3aAtividade Dramatizando 3h1o Momento Com ajuda da professora fizemos fantoches com palitos de churrasco dos variados meios de transporte e distribuimos aos alunos.2o Momento Levamos os alunos para o patio e desenhamos com giz ruas, casas, predios, com giz e cada crianca vai escolher um meio de transporte. Simulamos uma rua e passeamos com as criancas sobre elas, observando os sinais de transito.Esta atividade teve a participacao de todos os alunos. Uns ficaram timidos, mas nao deixaram de passear e outros se liberaram e interagiram uns com os outros.4aAtividade Trabalhando com sucatas 3h1o Momento Nesse dia nao foi possivel passar um video do Professor Sassa, pois o cabo do video havia quebrado. Mas a aula nao perdeu o objetivo. Eu e a professora ensinamos as criancas a construirem uns carros, caminhoes...2o Momento Este dia foi muito trabalhoso, as criancas ficaram um pouco agitadas, pois estavam ansiosas para fazerem os carros. Mas deu para ter controle com a turma e concluimos com sucesso. Eles amaram o resultado.4o Momento Expliquei para as criancas que os meios de transporte sao classificados de acordo com as vias de transporte.5o momento - Fizemos a exposicao dos trabalhos dos alunos no patio da escola. Foi muito interessante, os alunos ficaram orgulhosos dos seus trabalhos expostos para toda escola prestigiar.5a Atividade Trabalhando com dobraduras 2H1 momento _ Comecei a aula com canticos infantis, como exemplo: a canoa virou, indiozinhos... Para descontrair as criancas e deu certo, eles cantaram , dancaram... Foi otimo! 2o momento Eu e a professora ensinamos passo a passo a dobradura de barco, aviao e carros... Meios de transporte aereo, aquatico e terrestres. 3o momento As criancas tiveram dificuldades em realizar esta atividade, neste dia estavam agitados e queriam ver o resultado. Tivemos que fazer juntamente com eles. Apesar das dificuldades que encontramos, o resultado desta aula foi satisfatorio. Eles exibiam as dobraduras uns para os outros.Conclusao Foiuma otima experiencia e proveitoso para mim o EstagioSupervisionado 1 , pois notei bastante diferenca, nas escolas deensino privado, ao qual eu trabalho, ampliando ainda mais meusconhecimentos pedagogicos.Bibliografia:http://www.youtube.com/watch?v=w7K1CA72cKwhttp://www.youtube.com/watch?v=sxPJbvlzUOg&feature=fvwrelLei das Diretrizes e Bases no 9394/96PCNRCNEIhttp://www.youtube.com/watch?v=V9Gvgf5G9Gs VIGOTSKI, Lev