PESQUISADO E POSTADO, PELO PROF. FABIO MOTTA (ARBITRO DE XADREZ).REFERENCIA:http://mundoestranho.abril.com.br/materia/qual-a-diferenca-entre-as-escritas-coreana-japonesa-e-chinesaAs tres tem uma origem comum: a milenar escrita chinesa. Criado ha 4 mil anos, esse tipo pioneiro de escrita oriental nao usa letras de um alfabeto, mas os chamados ideogramas, simbolos ou sinais que representam um conceito ou uma ideia - podem ser coisas concretas ou abstratas, como sentimentos. Escrever com eles e como encaixar as pecas de um quebra-cabecas. Por exemplo, para escrever "amanhecer", os chineses usam o ideograma que representa "sol" mais o ideograma que indica "arvore". A escrita chinesa baseia-se ate hoje nesse sistema. A japonesa, que recebeu muita influencia da China, tambem nasce dessa raiz milenar, mas com algumas adaptacoes. Na moderna escrita japonesa, o kanji, os ideogramas chineses sao ligados uns aos outros por conectivos, tambem criados a partir dos ideogramas chineses. Em um paralelo com a nossa lingua, e como se os ideogramas fossem os substantivos ("salao" e "danca", por exemplo) e os conectivos fossem as preposicoes (o "de" que liga "salao de danca"). Faltou falar do coreano. A Coreia absorveu os costumes chineses ate 1443, quando o rei Sejong determinou a criacao de um alfabeto que representasse o som da lingua coreana. Isso porque, naquela epoca, os coreanos falavam uma lingua, o coreano, e escreviam em outra, o chines. Tres anos depois, surgiu o hunminjeongeum (algo como "os sons corretos para a instrucao do povo"), o unico alfabeto de sons do Extremo Oriente. Nesse sentido, o coreano se parece mais com o portugues que com o japones ou o chines: ele e o resultado de uma montagem de sons e nao de significados. Unidade e diversidade da lingua portuguesa Celso Cunha defende flexibilidade normativa: No particular (...), o nosso pensamento coincide com o que ha tempos externou Diego Catalan Menendez-Pidal com relacao a unidade superior da lingua espanhola: A unidade da lingua nao exige a imposicao de uma norma unica. Longe de favorecer uma politica idiomatica que propugne o ensino de uma ortologia rigida e artificiosa em todo o ambito do espanhol, escreve ele,julgo que se deve reconhecer como caracteristica essencial da lingua espanhola sua enorme liberdade normativa. E acrescenta: poder-se-ia chegar ao reconhecimento de uma basica diversidade de normas linguisticas dentro da lingua espanhola, nao so no campo lexico e no campo fonetico, mas tambem no sintatico. Esse liberalismo normativo livraria grandes setores da populacao hispano-falante da inutil e deformante carga provocada pela aprendizagem na propria lingua materna de todo um conjunto de normas estranhas completamente ao seu saber linguistico previo. O ensino do idioma, concebido entao como cientifica reflexao sobre um sistema e uma norma cujo conhecimento pre-cientifico se possui de antemao, conseguiria do falante comum uma correcao linguistica e um dominio das possibilidades expressivas da lingua, inalcancaveis presentemente em regioes com parcial diglossia. Ao mesmo tempo, a lingua literaria, firmemente assentada em cada caso sobre uma estrutura normativa sentida como propria, despojar-se-ia de todo lastro inoperante, ganhando em flexibilidade e naturalidade. Tal variabilidade normativa, convenientemente codificada, longe de atentar contra a unidade do idioma, contribuiria para estabelecer uma maior intercompreensao entre as