ATIVIDADE DE EDUCACAO FISICA: Espacos publicos de lazer da comunidade de Caixa D aguaEquipe1Mercado municipalEquipe2Quadra de EsportesMercado municipalCampo de Futebol Atividade dirigidaATIVIDADE I - QUESTOES DE REFLEXAO1. Haveria um limite para o desenvolvimento humano? Se ha qual seria ele?2. Quem vai impor esses limites? O que e cientificamente possivel e eticamente viavel?3. Para onde caminha a humanidade?4. Se a destruicao e inevitavel o que podemos esperar? Se ela pode ser evitada como isso sera possivel?5. Ate que ponto o homem e senhor de si mesmo?ATIVIDADE II - ARGUMENTACAOConstrua um paragrafo, de carater dissertativo, sobre o tema. Durante a construcao deste texto, discuta sobre a importancia da tecnologia no mundo, o processo de desumanizacao do homem e as transformacoes ocorridas, a partir dele.Cada equipe devera fazer um levantamento das consequencias positivas e negativas que os avancos tecnologicos trouxeram para a humanidade e elaborar um quadro comparativo .Elaborar um Questionario com, no maximo, 4 questoes, sendo uma por subtema, onde cada uma deles devera conter 3 alternativas. As questoes elaboradas deverao contemplar o Tema transversal da 1a unidade: 2013: o ano da tecnologia.Representacao por meio dos Diagramas de Euler-Venn, a apreciacao dos resultados Elaboracao de uma enquete no Blog da turma http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=aYIAD3P6csk ATIVIDADE DIRIGIDA - III UNIDADE - 2013TEMA TRANSVERSAL: DIVERSIDADE E PLURALIDADE: CONVIVENDO COM AS DIFERENCASA diversidade contempla as diferencas culturais que existem na convivencia entre os seres humanos. Ha varios tipos, tais como: a linguagem, dancas, vestuario, religiao e outras tradicoes como a organizacao da sociedade. A diversidade cultural e algo associado a dinamica do processo aceitativo da sociedadeTemos o direito de ser iguais sempre que as diferencas nos inferiorizem, temos o direito de ser diferentes sempre que a igualdade nos descaracterize. a. Equipe 1 A partir do texto 1 a equipe devera elaborar um quadro resumo com os principais itens que devem estar presentes para garantir a acessibilidade a todos os cidadaos.b. Equipe 2 - Tendo o texto 2 como referencia, elaborar uma producao textual que aborde as acoes que devem ser desenvolvidas para garantir a inclusao de educandos(as) portadores de deficiencia.Equipe 3 Apos a leitura do texto 3, confeccionar um mapa ilustrado* indicando quais os materiais e estruturas que estao disponiveis para atender aos educandos(as) portadores de alguma deficiencia. Caso nao haja nenhum desses itens, elaborar um relatorio, indicando a necessidade de adequacao desses espacosElaborar um guia sobre a diversidade humana, contemplando os aspectos referentes a: raca/etnia; sexo/sexualidade; religiao/religiosidade e respeito as diferencas. TEMA DA ATIVIDADE: Sou diferente, e dai!- Vamos para a feira! La tem de tudo, quase tudo tem!A partir de imagem e som captados diretamente nas feiras livres, os estudantes devem elaborar um painel retratando a pluralidade cultural da feira livre de suas localidades. Links dos videos da feirahttp://www.youtube.com/watch?v=LhKX5_cs13Ehttp://www.youtube.com/watch?v=gMKNh6XVl9whttp://www.youtube.com/watch?v=XT2774h4FcwTEMA DA ATIVIDADE: Arquitetando o espaco As equipes deverao construir uma maquete, retratando as adequacoes necessarias ao ambiente escolar para receber alunos com necessidades especiais. Atividades do sabado letivoA proposta da Atividade Dirigida sera desenvolver um olhar sobre nos mesmos, a partir dariqueza musical do nosso estado, culminando na realizacao de um festival musical. Inicialmente o mediador deve solicitar