Unidade 2 - Internet, hipertexto e hipermidia.Atividade 2.2Clicando eu vou... Navegando estou...Esta sendo muito prazeroso fazer esse curso de TIC s. A cada tarefa realizada nos deparamos com um novo aprendizado. Essa atividade, por exemplo, proporciona um conhecimento que com certeza poderemos aproveitar em sala de aula, ja penso em atividades com os alunos onde posso orienta-los a fazer buscas diversas oportunizando assim, um vasto caminho para a aquisicao de conhecimentos.Pesquisar pela internet na Wikipedia, nao foi uma novidade para mim. Mas com propriedade, com direcionamento, sinceramente foi novo. Essa experiencia com o hipertexto abriu um leque de novidades e informacoes preciosas que ate entao nao tinha experimentado. A possibilidade de leitura e ao mesmo tempo ter acesso a outras informacoes e realmente fantastico. Descobrir em um texto diversas palavras, imagens ou ate mesmo sons, que, ao serem clicados, sao remetidos para outra pagina, onde se esclarece com mais precisao o assunto do link abordado, e maravilhoso!Quanta novidade, quanta informacao preciosa... Realmente temos muitas possibilidades frente a um computador, e por essas e outras coisas que Guimaraes Rosa dizia: ...o bom da vida e que nunca estamos prontos, sempre temos muito a aprender... Agora mais do que nunca sei o significado dessas palavras. Sempre achamos que sabemos muitas coisas, o bom e descobrir que temos muito o que aprender para nos tornarmos pessoas e profissionais essencialmente melhores. Me senti uma adolescente, procurando, descobrindo um mundo novo, adorei a leitura de pesquisa da Wikipedia e as possibilidades de clicar nos links indicados e de repente estar em outra pagina com diversas informacoes pertinentes a leitura. Nao tive grandes dificuldades, por ter lido as indicacoes necessarias no modulo e na proposta da atividade. Fui e vim varias vezes, li, reli, busquei as informacoes que norteavam melhor o texto, enriquecendo ainda mais a pesquisa, o que foi extraordinario. Curso - Ensinando e Aprendendo com as Tic`sTurma 02 - CipoBaProfessora - Maria ConceicaoAtividade Realizada por Geraldo Cavalcanti\Daniela Marques e Selma Maria Alves Cavalcanti de OliveiraAtividade 4.4Plano da aulaConteudo: Principio Fundamental da ContagemPublico alvo: Alunos do 9oanoDuracao: 1 hora/aula Objetivo: Destacar a importancia dos metodos sistematicos de contagem na utilizacao do principio multiplicativo para o desenvolvimento do raciocinio recursivo.Recursos didaticos: Texto xerocopiado, marcador para o quadro branco e quadro branco.Metodologia: Divisao dos os alunos em dois grupos, cada grupo ficara com um texto xerocopiado; A caminho de St.Ives e Manual Aritmetico do Mestre Sol,que propoem um interessante problema de contagem, depois da leitura os alunos deverao fazer compreensao oral onde sera desenvolvido o raciocinio logico e procedimento de calculos aritmeticos.Apos a compreensao os alunos deverao responder as situacoes-problema referentes ao s textos. AvaliacaoParticipacao e interesse dos alunos na compreensao dos textos e resolucao das situacoes problema. Observacao do professor com registro, no processo de desenvolvimento dos calculos.A caminho de St. IvesA caminho de St. Ives,Encontrei um homem com sete esposas,Cada esposa tinha sete sacos,Cada saco tinha sete gatas,Cada gata tinha sete filhotes,Filhotes, gatas, sacos e esposas, quantos iam a cominho de St. Ives?Manual aritmetico do Mestre SolVemos 9 aterros,Cada aterro tem 9 arvores,Cada arvore tem 9 ramos,Cada