"A educacao deve favorecer a aptidao natural da mente em formular e resolver problemas essenciais e, de forma correlata, estimular o uso total da inteligencia geral. Este uso total pede o livre exercicio da curiosidade, a faculdade expandida e a mais viva durante a infancia e a adolescencia, que com frequencia a instrucao extingue e que, ao contrario, se trata de estimular ou, caso esteja adormecida, de despertar." Edgar Nahoun (que mais tarde adota o sobrenome "Morin") nasceu em Paris no dia 8 de julho de 1921. E o filho unico de um casal de judeus sefarditas (descendentes dos judeus expulsos da peninsula iberica em 1492/1496).Morin e Diretor Emerito do CNRS, Centro Nacional da Pesquisa Cientifica do qual participa ativamente.Professor honoris causa da Universidade de Consenza na Italia.Um dos maiores intelectuais vivos da atualidade, Edgar Morin, sociologo e filosofo frances, tem influenciado decisivamente o pensamento cientifico contemporaneo. Critico contundente da ciencia moderna baseada na razao pura, esse autor propoe uma reavaliacao dos metodos tradicionais das praticas cientificas a partir da aquisicao de um pensamento complexo. Morin lanca o desafio de aceitarmos a desrazao e a incerteza como principios inerentes a qualquer processo cognitivo. Em sua obra "Os Sete Saberes Necessarios a Educacao do Futuro" nos contempla com uma profunda reflexao sobre temas fundamentais para a educacao contemporanea.Se vivemos em um mundo complexo e interligado, e novas informacoes nos fazem, a toda hora, mudar de planos, por que a escola ainda teima em ensinar certezas e conhecimentos que parecem unicos e absolutos? Questoes como essa levaram Edgar Morin a propor uma nova estrutura para a educacao, que implicasse tambem em uma reforma do pensamento. Nos anos 1990 ele foi convidado pelo Ministerio da Educacao de seu pais para replanejar o ensino secundario. A mudanca nao ocorreu, mas logo suas ideias tomaram corpo e ultrapassaram as fronteiras da Franca. A convite da Organizacao das Nacoes Unidas para a Educacao, a Ciencia e a Cultura (Unesco), Morin fez um estudo sobre quais seriam os temas que nao poderiam faltar para formar o cidadao do seculo 21. Assim nasceu Os Sete Saberes Necessarios a Educacao do Futuro, texto que serviu de base para a elaboracao de nossos Parametros Curriculares Nacionais, entre outros documentos.Os processos de aprendizagem que visam para a pura transmissao de conhecimentos, segundo Morin, sao cegos ao conhecimento humano. A educacao pressupoe "sempre" a ameaca do erro e da ilusao, sem que estes sejam necessariamente reconhecidos como tais. O autor exemplifica esse fundamento referindo-se a teoria da informacao que mostra as perturbacoes aleatorias e os ruidos como riscos imanentes a qualquer transmissao de informacao ou comunicacao de mensagens. Desta forma, por ser o ato cognitivo dependente de um intelecto-afeto que so e capaz de conhecer por meio das perturbacoes e traducoes cerebrais com base em experiencias internas do individuo, e nunca atraves do mundo exterior, o erro, a ilusao e a incerteza sao partes constitutivas de qualquer saber.A educacao para o futuro pressupoe disponibilizar acesso ao conhecimento global. O conhecimento pertinente, diz o autor, e aquele que permite apreender o complexus, ou seja, aquilo