aos alunos um ensino de qualidade.Em Nao ha linguas faceis ou dificeis, ele apresenta nocao sobre as linguas possuirem igual complexidade e semelhanca estrutural, conclusao que se baseia no reconhecimento da inexistencia de linguas primitivas e, portanto, mais simples. Esse equivocado julgamento de valor sempre se apoiou na oposicao entre primitivo e civilizado. O autor conclui que nao e mais facil estudar um dialeto, ou lingua, do que outro(a), e que um falante de uma lingua ou dialeto deve ser considerado tao capaz quanto o falante de outra variacao linguistica. Essa tese poderia ser melhor representada, se utilizados exemplos reais de dois dialetos, um considerado inferior e outro adequado, encontrados em sociedade.Com Todos os que falam sabem falar, o autor desconstroi outro preconceito linguistico. Ao ignorar o contexto social e cultural em que surge uma variacao linguistica, julgando seus falantes de acordo com um contexto que lhes e estranho, acaba-se por condena-los, considerando-os ultrapassados e inferiores. Possenti demonstra que, apesar de eventuais peculiaridades, todos os falantes de uma lingua, incluindo seus dialetos, tanto sabem falar que o fazem o tempo todo, construindo frases morfologica e sintaticamente corretas, mesmo que nao possuam o conhecimento das regras em torno dessas estruturas gramaticais. O autor relaciona, com perspicacia, essa tese ao ensino em sala de aula, defendendo que os professores deveriam ensinar ao aluno aquilo que eles, de fato, nao sabem e nao o que ja dominam. Ele assinala que e no ambito do texto, sua producao e tecnicas eficientes de leitura, que a escola deve concentrar seus esforcos no ensino da lingua.Nao existem linguas uniformes trata do erro com que algumas pessoas julgam uma lingua devido a sua heterogeneidade, ou seja, consideram que essa lingua seja inferior simplesmente porque apresenta variacoes entre seus falantes. Possenti aponta para o fato de que todas as linguas, sem excecao, apresentam variacoes quanto as suas comunidades de falantes, sendo que essas variacoes derivam de dois fatores: externos a lingua (geograficos, sociais, de idade, profissionais etc.) e internos (assimilados pelos falantes e direcionadores das caracteristicas da fala). O autor evidencia o absurdo da ideia de uniformidade de uma lingua. Sua defesa da multiplicidade de variacoes de um idioma e coerente com a realidade linguistica obervada nos diferentes contextos sociais e encontrada tambem no ambito da escola. Nao existem linguas imutaveis apresenta o carater de evolucao das linguas. Todas as linguas mudam, de acordo com o tempo e com o uso que se faz delas. E utilizada a questao dos arcaismos para exemplificar a evolucao natural de uma lingua, demonstrando que formas mais antigas de palavras caem em desuso, sendo substituidas por outras mais recentes. Alem disso, coloca-se a contradicao de que gramaticas e escolas continuam a ensinar formas arcaizadas aos alunos, embora ja nao facam mais parte de seu universo linguistico. Sua leitura dessa contradicao e apurada, e seus exemplos sao faceis de assimilacao, remetendo ao abismo entre a realidade dos manuais de ensino normativos e o uso real da lingua.Com Falamos mais corretamente do que pensamos, o autor pretende demonstrar que ha um destaque indevido para erros observados