Sala de ensaio. Tecido. "Muse", preferencialmente com "Buterflyies and hurricames" e "Space and dementia" em alto som. Improvisacoes. Na medida em que descobria movimentos com o longo tecido preto, fui encontrando associacoes com o fraseamento que ja tinha feito e acabei por criar um primeiro roteiro da cena, a partir dele somente criaria novos momentos e cortaria outros. Optei pela cena basicamente em um corredor diagonal em relacao ao tecido. Este sobretudo como elemento metonimico da mae, como trilha o prologo de "Tristao e Isolda". Um roteiro dividido em colunas para observacao dos momentos de relacao com o tecido para ELE, ELA e o NARRADOR EM TERCEIRA PESSOA. Entre o enredo de Sant'anna, misturas de imagens de mae e filho, crianca, adolescente e adulto. Criticas recebidas durante o processo:- estabelecer melhor em cena os momentos da mae e do filho;- visualizar a mae;- estabelecer no espaco qual e do filho e qual e o da mae;- melhor diferenciacao ritmos e momentos pelas proprias indicacoes do texto;- cuidado com as narracoes no escuro, usar a experiencia da contacao;- encurtar a oracao da mae;- quais os estados durante as falas?- cheirar esta apenas ilustrativo?- recortar poema, e asas com tecido do anjo;- resolver a cena do filho no quarto- desnecessario apontar a "tragedia" pelo tecido?- narracoes que podem ser suprimidas.- e possivel entender o enredo da forma como a cena esta?- equilibrar os momentos da mae e do filho;- precisao com as acoes e com os momentos, cuidado para nao ralentar a cena! O mundo invisivel nao tem forma, nao muda nunca, ou pelo menos nao sofre modificacoes, como nos a entendemos. O mundo visivel esta sempre em mvimento, sua caracteristica e a fluidez. Suas formas vivem e morrem. P. Brook.A Posrta Aberta. Rio de Janeiro, Civilizacao Brasileira, 1999, p. 74.Notas de BONFITTO, Matteo. O ator-compositor: as acoes fisicas como eixo: de Stanislavsky a Barba. Sao Paulo: Perspectiva, 2007, cap. 3, p.123-1143. - tensoes entre o visivel e o invisivel: "como manter 'as centelhas de vida' presentes nas acoes executadas pelos atores?" (grifo meu)- experiencias envolvidas: tecnicas, conceituais, processos perceptivos, sensoriais e intelectuais do ator.- Grotowisky: evasivas? truques? modelos estereotipados? energias nao utilizadas? ser ator? -> descobrir o q esta invisivel: suspensao do juizo -> formalizacao de principios -> possibilidade de geracao de "tecnicas". - quais sao as necessidades de descobertas e transformacoes relacionadas ao objeto ou objetos de investigacao?- "espaco do possivel": abrir possibilidades de emergir olhares, percepcoes e descobertas. -> busca diante de um "desconhecido" - operacao traducoes intersemioticas, construcao de sentidos em concatenacoes de materiais de diferentes naturezas...- "metodos": dimensoes da improvisao: eixo de construcao: temas, ideias, perguntas, situacoes, jogos -> selecao posterior -> trabalho do espetaculo e personagens -> insercao de textos musicas... -> "competencia intersemiotica" - parte de matrizes que nao possuem um objeto acabado. - "improvisacao" como instrumento de construcao de um personagem de um texto, uma intencionalidade ja constituida.- PRATICAS IMPROVISACIONAIS QUE BUSCAM A CONSTRUCAO DE UMA IDENTIDADE DA PERSONAGEM: Stanislavsky, Meierhold, Tchekov, Brechtdiferente de PRATICAS QUE BUSCAM A CONSTRUCAO DE INDENTIDADE< MAS PRESENCA DO ACTANTE: Laban,