Prof. Dr. Jose Maria Alves da SilvaUniversidade Federal de Vicosa, MGO Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnologico (CNPq) e a Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal Docente (Capes) sao orgaos estatais que foram criados com objetivo de fomentar a ciencia e a educacao no Brasil.Um dos idealizadores do Conselho Nacional de Pesquisa, fundado em 1951, do qual se originou o CNPq, foi o grande fisico Cesar Lattes, que ficou mais conhecido pelo curriculo que lhe leva o nome, e so nao esteve entre os laureados ao premio Nobel porque os que costumam conceder essa honraria, em caso de duvida, pendem para o lado dos compatriotas.A Capes, idealizada pelo educador Anisio Teixeira, tinha por objetivo original a qualificacao de professores, partindo do principio obvio de que nao pode haver boa educacao sem bons quadros docentes, e que, portanto, nao adianta expandir o sistema educacional sem o recurso fundamental que determina sua qualidade: o professor. Esta era a logica simples na qual se fundamentava o ideal de Anisio Teixeira. Ele tinha visao de futuro e sabia ser necessario para o Brasil adaptar seu sistema educacional para uma nova era de modernizacao economica, que inevitavelmente viria de fora para dentro, e que, para acompanhar a tendencia mundial, o Brasil precisaria de professores capazes de assimilar e transmitir os novos conhecimentos que se tornavam necessarios. Portanto, era preciso fazer um trabalho de formacao de quadros docentes adaptados as exigencias de uma nova epoca. Era esse, em linhas gerais, o motivo original da criacao da Capes.Alem do apreco a boa educacao e a boa ciencia, os idealizadores do CNPq e da Capes eram patriotas que achavam que o Brasil poderia percorrer o caminho ja trilhado pelos paises desenvolvidos. Nao ha duvida de que, para isso, o desenvolvimento da educacao, da ciencia, e, por meio delas, da tecnologia, eram os ingredientes mais essenciais. No entanto, fazendo uma avaliacao do comportamento dessas agencias, nas ultimas decadas, chegamos a conclusao que elas estao em flagrante contradicao com os objetivos originais. Nao estao honrando a memoria dos grandes brasileiros que mais contribuiram para sua criacao.Certamente, as universidades publicas brasileiras poderiam contar com apoios importantes caso elas, de fato, funcionassem de acordo com os objetivos propostos originariamente, mas sem que, para isso, tivessem de se portar de forma subordinada e dependente, caso contrario, alem da violacao do principio da autonomia, se estaria implantando instrumentos de controle governamental sobre o meio academico, em clara violacao a principios consagrados do Estado Democratico de Direito e absoluto desacordo com a ideia de universidade como espaco da liberdade de pensamento, da liberdade de catedra, da liberdade de expressao e do pluralismo de ideias. Mas, infelizmente, e isso que esta acontecendo pari passu com a crescente relacao de dependencia financeira para com orgaos federais localizados em Brasilia.A partir do governo FHC essa relacao de dependencia acentuou-se, devido ao esvaziamento de recursos orcamentarios destinados diretamente a elas, a ponto de implicar numa velada relacao de subordinacao. O CNPq passou a ditar os rumos da pesquisa e a Capes a ter poder de vida e morte sobre cursos de