do carnaval carioca na producao textual, com o objetivo de identificaro dominio de cada aluno em relacao aos padroes da linguagem escrita.ProcedimentoMetodologico:1 Momento: Apresentar ascriancas a sinopse do filme em formato de texto e ler junto com eles,explicando que genero textual e esse, de carater informativo.Rioe um filme em 3D animado por computador norte-americano dos generos musical ecomedia, produzido pela 20th Century Fox e pela Blue Sky Studios. Dirigido porCarlos Saldanha, o titulo do filme refere-se a cidade do Rio de Janeiro, localonde e ambientado.O filme conta a historia de Blu, uma Arara Azul macho quee levada ao Rio de Janeiro para se acasalar com uma femea. Rio foi lancado noBrasil em 2011 e foi indicado ao Oscar 2012 com Melhor Cancao Original.2Momento: Assistir ao FilmeDuracao: 1h 36minMomento do Intervalo: Ao termino do filmeos alunos saem para o lanchinho. VoltaCalma (Depois do intervalo):Osalunos retornam a sala de aula, fazem uma rodinha e vao contar sobre o queviram no filme, o que mais gostaram e o que entenderam.3 Momento: A professora pediraque os alunos facam uma producao textual daquilo que acabaram de contar narodinha. Deixar claro que essa atividade sera importante para oplanejamento das proximas aulas e vao ajudar todos a escrever com maisseguranca. Portanto, os alunos precisam se esforcar para escrever sozinhos, damaneira como sabem. Esclarecendo que ninguem precisa ter medo de errar nessemomento e que e muito importante que ninguem copie o texto do colega.Recursos Utilizados na Aula:TV, DVD (sala de multimidia), caderno, lapis e duranteesta aula a professora levara pipoca para os alunos comerem assistindo aofilme. 4 DIA TEMA DA AULA TEMA TRANSVERSAL GENERO EIXO Quinta feira Confeccao da Lista de material Artes, Nocoes de higiene e Nocoes de organizacao Lista Pratica de leitura, pratica de reflexao sobre o uso da lingua e producao textual Duracao da Atividade: 1 hora e 30 minutosObjetivoda Aula: Estabelecer junto com os alunos uma lista de material paraconfeccao das mascaras de carnaval. Fazer com que eles adquiram nocoes de medida, peso, quantidade,cor e forma. Trabalhar tambem a criatividade e passar valores: 1. Como trabalhar em grupo, 2. Respeitar o espaco do colega, 3. Limpeza e higienizacao da sala e dos espacos trabalhados.ProcedimentoMetodologico:1 Momento: Dividir a turma emgrupos,2 Momento: Cada grupo vaiescolher o material que deseja usar para confeccao de suas mascaras einstrumentos,3 Momento: Criar a lista com osalunos.Exemplo de Lista: Purpurina Cartolina na cor desejavel Gliter Cola colorida Cola Branca Elastico Lata de leite Lata de refrigerante Prato de vaso Tampinha de garrafaCano de P.V.C. cortado Vamosa Aula!4Momento: Confeccao das mascaras5Momento: Colocando as mascaras para secar6Momento: Limpeza e organizacao da Sala de AulaReferenciasBibliograficas:http://falandodaeducacao.blogspot.com.br/2009/09/instrumentos-musicais-com-materiais.html http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/ 5 DIA TEMA DA AULA TEMA TRANSVERSAL GENERO EIXO Sexta feira Lingua Portuguesa Essencial Gramatica Texto Pratica de reflexao sobre o uso da lingua, pratica de oralidade e producao textual Duracao da Atividade: 1 hora e 30 minutosObjetivoda Aula: Aumentar o entendimento e assimilacao doconhecimento atraves da leitura, Incentivar e estimular o trabalho emGrupo.ProcedimentoMetodologico:1Momento: Dentro da sala de aula iremos ler algunspequenos textos que outras criancas criaram falando sobre o carnaval. 2Momento: A partir disto, nos iremos produzir nossosproprios textos