Deficiencia e o termo usado para definir a ausencia ou a disfuncao de uma estrutura psiquica, fisiologica ou anatomica. Diz respeito a biologia da pessoa. Este conceito foi definido pela Organizacao Mundial de Saude. A expressao pessoa com deficiencia pode ser aplicada referindo-se a qualquer pessoa que possua uma deficiencia. Contudo, ha que se observar que em contextos legais ela e utilizada de uma forma mais restrita e refere-se a pessoas que estao sob o amparo de uma determinada legislacao.O termo deficiente para denominar pessoas com deficiencia tem sido considerado por algumas ONGs e cientistas sociais inadequado, pois o termo leva consigo uma carga negativa depreciativa da pessoa, fato que foi ao longo dos anos se tornando cada vez mais rejeitado pelos especialistas da area e em especial pelos proprios portadores. Muitos, entretanto, consideram que essa tendencia politicamente correta tende a levar os portadores a uma negacao de sua propria situacao e a sociedade ao nao respeito da diferenca. Atualmente a palavra e considerada como inapropriada, e pode promover, segundo muitos estudiosos, o preconceito em detrimento do respeito ao valor integral da pessoa.A pessoa com deficiencia geralmente precisa de atendimento especializado, seja para fins terapeuticos, como fisioterapia ou estimulacao motora, seja para que possa aprender a lidar com a deficiencia e a desenvolver as potencialidades. A Educacao especial tem sido uma das areas que tem desenvolvido estudos cientificos para melhor atender estas pessoas, no entanto, a educacao regular passou a se ocupar tambem do atendimento de pessoas com necessidades educativas especiais, o que inclui pessoas com deficiencia alem das necessidades comportamentais, emocionais ou sociais.Desde a Declaracao de Salamanca, surgiu o termo necessidades educativas especiais, que veio a substituir o termo crianca especial, anteriormente utilizado em educacao para designar a crianca com deficiencia. Porem, este novo termo nao refere-se apenas a pessoa com deficiencia, pois engloba toda e qualquer necessidade considerada atipica e que demande algum tipo de abordagem especifica por parte das instituicoes, seja de ordem comportamental, seja social, fisica, emocional ou familiar. Convencao da DeficienciaUm acordo foi celebrado em 25 de agosto de 2006 em Nova Iorque, por diversos Estados em uma convencao preliminar das Nacoes Unidas sobre os direitos da pessoa com deficiencia, o qual realca, no artigo 24, a Educacao inclusiva como um direito de todos. O artigo foi substancialmente revisado e fortalecido durante as negociacoes que comecaram ha cinco anos. Em estagio avancado das negociacoes, a opcao de educacao especial (segregada do ensino regular) foi removida da convencao, e entre 14 e 25 agosto de 2006, esforcos perduraram ate os ultimos dias para remover um outro texto que poderia justificar o segregacao de estudantes com deficiencia. Apos longas negociacoes, o objetivo da inclusao plena foi finalmente alcancado e a nova redacao do paragrafo 2 do artigo 24 foi definida sem objecao. Cerca de sessenta delegacoes de Estado e a Liga Internacional da Deficiencia (International Disability Caucus), que representa cerca de 70 organizacoes nao governamentais (ONGs), apoiaram uma emenda proposta pelo Panama que obriga os governos a assegurar que: as medidas efetivas de apoio individualizado sejam garantidas nos estabelecimentos