A pesquisa nao e um ato isolado, mas um processo no qual se engaja o sujeito pesquisador, com sua historia, sua cultura, sua formacao e suas vinculacoes a grupos ja estabelecidos ou informacoes, mostra tambem enquanto processo, a pesquisa e um dinamismo critico e criativo que articula teorias e praticas na compreensao e explicacao de um dado cientifico. Mostra ainda que a pesquisa pressuponha um questionamento acerca de um assunto, ao tentar resolver o problema o aluno busca alternativas de solucao. E a pesquisa que, na criacao questiona a situacao vigente, sugere, pede, forca o surgimento de alternativas. E indiscutivel falar de uma pesquisa pratica sem expor o profissional diante de uma elaboracao teorica no processo cientifico. De acordo com Andre (2008, p.59) Se fazer pesquisa significa produzir conhecimentos, baseados em coleta e analise de dados, de forma sistemica e rigorosa, o que requer do pesquisador um trabalho com um corpus teorico, vocabulario proprio, conceitos e hipoteses especificos tendo para isto dispor de tempo, de material e de espaco.Dentro do principio educativo busca-se questionar o espaco educativo da pesquisa, restringido ao ambiente da escola e da atuacao do professor. A pesquisa escolar esta circunscrita no contexto da pesquisa educacional como um elemento constitutivo da construcao do conhecimento. Construir conhecimento implica no ato de ensinar e aprender, aqui entendido como criacao de possibilidades para que o sujeito chegue sozinho as fontes de conhecimento que estao a sua disposicao na sociedade. A sociedade atual e caracterizada pelo desenvolvimento tecnologico, o qual, por sua vez, gera uma acelerada producao e disseminacao de informacoes. O desafio da pesquisa e justamente captar uma realidade com perfil dinamico e complexo, no caminho de sua realizacao historica, sendo que, na educacao, e a multipla acao de inumeras variaveis atuando e interagindo em tempo simultaneo com a utilizacao do grupo como tecnica de pesquisa observadora e pressupostos da dinamica interativa, como fatores de interferencia. As tecnicas de coleta de dados organizadas no contexto grupal consistem em estrategicas unicas para uma pesquisa ou como complemento de outros instrumentos como observacao e entrevista individual. Para Andre (2004, p.63) E evidente que quando o trabalho de pesquisa e realizado em equipe, essa fase torna-se menos penosa, porque os diversos membros do grupo podem colaborar mais ativamente com seus talentos e sua habilidades pessoais, fazendo com que o resultado possa ser atingido em menos tempo e sem tanta dificuldade.Os grupos podem ser uteis por transportar os entrevistados para o seu proprio mundo ou situacao. As tecnicas ou coletas de dados realizadas atraves do grupo tem em comum a interacao do pesquisador e sua equipe junto a pequenos grupos e recebem varias nominacoes. O pesquisador, como aquele que exerce a atividade de buscar reunir informacoes sobe um determinado problema ou assunto e analisa-las, utilizando o metodo cientifico com a intencao de aumentar o conhecimento de determinado assunto ou ate mesmo descobrir algo novo. O ato de pesquisa na educacao, nao pode tentar retirar a importancia do ensino e tao pouco criar expectativas, onde possa se achar que ela seja a solucionadora de todos os problemas