fotografa Tais Ferreira.Recentemente, o Sind-UTE MG apresentou a sociedade mineira um dossie da educacao basica publica estadual. De acordo com levantamento feito pela entidade, o Estado de Minas Gerais apresenta serios problemas relacionados a qualidade e investimento em educacao e a valorizacao dos profissionais da educacao. Acompanhe alguns dados do dossie:- De acordo com o Programa Internacional de Avaliacao de Alunos (Pisa), apenas 30,7% dos estudantes da rede estadual encontram-se num estagio recomendavel em leitura, 18,8% em nivel recomendavel em matematica e 25% em nivel recomendavel em ciencias. - Apenas 35% das criancas mineiras ate cinco anos frequentam estabelecimentos de ensino.- Das escolas de ensino fundamental da rede estadual, 76%nao possuem laboratorio de ciencias, 55% nao possuem quadra de esporte e 11% nao possuem biblioteca.- A escolaridade media da populacao adulta mineira e de 6,9 anos. De acordo com o Plano Mineiro de Desenvolvimento Integrado, 93,4% das criancas de 6 a 14 anos estao na escola, mas apenas 68% dos adolescentes de 16 anos conseguem conclui-lo e somente 48,5% dos jovens de 19 anos tambem.- Nos ultimos 6 anos, houve uma reducao de matriculas no ensino medio de 14,18%. O passivo de atendimento acumulado no Ensino Medio Regular, entre 2003 e 2011, seria de 9,2 milhoes de atendimentos. Isso quer dizer que nem todos os adolescentes tiveram o direito garantido de estudar.- O Estado de Minas Gerais, quando comparado a media nacional, tem a pior colocacao em qualidade da escola de Ensino Medio: 96% das escolas nao tem sala de leitura, 49% nao tem quadra de esportes e 64% nao tem laboratorio de ciencias.- Contrariando a Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional (Lei 9.394/96) a Resolucao 449/2002 do Conselho Estadual de Educacao e o Estatuto da Crianca e Adolescente, a Secretaria de Estado orientou para 2012 a organizacao de turmas multisseriadas.- De acordo com o Educacenso, no trienio 2009/2011 houve uma reducao de matriculas de 8,32% na escola de tempo integral. Analisando apenas os anos finais do ensino fundamental, a quede foi de 14,4%.- O Governo de Minas, atraves da Lei Estadual 19.837/11 congelou a carreira dos profissionais da educacao ate 2015.- De acordo com a Resolucao 2.018/12 profissionais sao obrigados a assumir aulas de disciplinas sem ter a formacao correspondente. Ha professores sendo obrigados a assumir a regencia de ate 8 disciplinas diferentes.- Os profissionais da educacao vivenciam constantes situacoes de violencia no ambiente escolar sem qualquer politica preventiva, nao tem a garantia de 1/3 da sua jornada dedicada a estudo, planejamento e avaliacao conforme definido pela lei federal 11.738/08. Os projetos sao desenvolvidos sem qualquer interlocucao com o profissional da educacao, tempo do professor e definido sem a sua participacao, o curriculo da escola e estabelecido por quem nao esta na escola, nao ha um referencial politico pedagogico.Estes problemas resultam de uma politica de gestao, com a diminuicao do investimento de recursos publicos no sistema educacional mineiro. Por tudo isso causa indignacao e vergonha que, diante da situacao da educacao publica mineira, o Tribunal de Contas de Minas Gerais assine um Termo de Ajustamento de Gestao pactuando com