Quando perdemos o direito de ser diferentes, perdemos o privilegio de ser livresCharles E. HughesCom esta frase iniciaremos a seguinte leitura sobre este tema tao rico, neste pais que tem origem em diversas etnias.2. DIVERSIDADE CULTURALA diversidade cultural e um fenomeno que sempre acompanhou a humanidade,entretanto, ainda hoje, e um componente da realidade social bastante complexo. NoBrasil e no mundo, ha diversas tradicoes culturais, algumas mais popularizadas e outraspouco conhecidas. Algumas valorizadas, outras pouco respeitadas e expostasconstantemente ao preconceito, a violencia fisica e, sobretudo a violencia simbolica(BOURDIEU; PASSERON, 1975). Diante dessa contradicao, propomos algumasquestoes para pensarmos logo de inicio a importancia da valorizacao e reconhecimentoda diversidade cultural no processo de construcao e transformacao dos individuos e dassociedades, especialmente a partir do ambiente escolar: como compreender oselementos comuns e as singularidades entre as culturas? Como nao tornar as diferencassinonimas de defeitos em relacao a um padrao dominante, considerado como parametrode normalidade? Como ressignificar e desnaturalizar discursos e praticas em tornodos quais os/as discriminados/as sao considerados culpados/as pela propriadiscriminacao e/ou pelo estado no qual se encontram? Como lidar com as diferencas e adiversidade cultural na escola? E exatamente em decorrencia desta complexidade que a unidade II(Diversidade cultural: um olhar para as sociedades ocidentais e, em particular, o Brasil)tem como objetivo propiciar algumas reflexoes acerca do conceito de cultura e arelacao entre o global e o local para o entendimento das diversas raizes culturaisno mundo; a questao das identidades e diferencas enquanto constituintes dos processosde subjetivacao; o etnocentrismo, o estereotipo e o preconceito como categoriasnaturalizantes e determinantes de comportamentos, valores e normas sociais; entreoutros conceitos teoricos e historicos que nos permitam analisar criticamente as variasdemandas que traduzem a diversidade cultural no mundo. Esperamos a partir dessas reflexoes a consolidacao de uma cultura que valorizea diversidade etnico-racial, religiosa, a equidade de genero, orientacao sexual, entreoutras, e, sobretudo o combate a qualquer forma de violencia e discriminacao social.3.1. Alguns apontamentos conceituais Cultura No passado ou no presente, nas mais diversas partes do globo, homens emulheres nunca deixaram de se organizar em sociedade e de se questionar sobre si esobre o mundo que os rodeia. Nao precisamos recuar tanto no tempo para encontrardiferentes formas de organizacao social e manifestacoes culturais: nossos antepassadosagiam e pensavam de forma muito diversa da nossa. Num passado nao muito distante, asituacao da mulher no Brasil, por exemplo, era bastante distinta da atual. Os costumesde muitas familias da nossa oligarquia rural exigiam que os pais escolhessem aquele quedesposaria sua filha. Uma serie de fatores influia na decisao dos pais e maes: desdealiancas antigas entre as familias, obrigacoes reciprocas, promessas feitas, as vezes,antes do nascimento dos filhos e filhas, ate mesmo questoes como o dote e os interesseseconomicos, contando muito pouco o desejo dos filhos e das filhas. Hoje as coisas saobem diferentes e, embora uma serie de elementos de diversas ordens interfira na escolhado/a parceiro/a, o desejo individual e representado pela coletividade como decisivo A diversidade das manifestacoes culturais se estende nao so no tempo, mastambem no espaco. Se dirigirmos o olhar para os diferentes continentes, encontraremoscostumes que nos parecerao, a luz dos nossos,