Apostilas do BrOfficeBrOfficeE um programa destinado as tarefas de escritorio, com diversos modulos, ou seja, possui editor de textos, planilha eletronica para calculos, gerenciador de apresentacoes, editor de paginas web, ferramenta para ilustracoes, alem de outras ferramentas.Apostilas dos programas, clique nas imagens abaixo para visualizar e/ou baixar os arquivos Linux educacional 3.0 As ferramentas da web, inclusive as redes sociais, ja provaram que podem ser grandes aliadas do professor em sala de aula. No entanto, quais sao suas possibilidades de uso para articulacao e conexao entre professores, pesquisadores e profissionais da area?Da mesma forma que o docente pode levar as novas dinamicas comunicacionais do mundo virtual para os alunos, ele pode utiliza-las para aprimorar sua pratica, seja por meio de parcerias ou troca de experiencias.Guilherme Hartung, criador da Fractal Multimidia empresa ficticia de games que desenvolve em conjunto com seus alunos no Colegio Estadual Embaixador Jose Bonifacio, no Rio de Janeiro - afirma que a grande facilidade proporcionada pelas redes sociais e a localizacao de projetos e praticas que trabalham com problemas enfrentados por docentes em outros lugares. Antes os professores tinham projetos isolados. Hoje podem se conectar e se ajudar, e isso foi uma revolucao, afirma.Para o professor catarinense Michel Goulart, que mantem o blog Historia Digital, o uso das redes sociais pode ser uma pratica de aprendizagem para o proprio docente. Goulart diz que a troca de informacoes e experiencias e constante nesses espacos virtuais, embora ainda poucos professores a utilizem de forma regular.Parcerias e recursos educacionaisUm exemplo de articulacao proporcionada pelas tecnologias de informacao e comunicacao (TICs) e a comunidade Recursos Educacionais Abertos (REA-Brasil). Constituida principalmente por um blog e uma lista de debate com quase 200 participantes, a comunidade procura discutir e construir recursos educacionais colaborativos.Bianca Santana, do time REA-Brasil, conta que hoje os educadores tem a possibilidade de falar com muitas pessoas na rede e, com isso, podem discutir sua realidade, teorias e projetos educacionais. As TICs permitem que os professores se articulem em todo o mundo. O protagonismo do docente aparece de forma incrivel nesse cenario, diz.Articulacao em rede traz resultados na pratica docente para alem do mundo virtualAs conexoes em rede reforcam o protagonismo do professor, na opiniao de Bianca SantanaA partir do contato proporcionado pelas redes sociais, surgem parcerias concretas em torno de projetos e praticas. Um bom exemplo e o dos professores Michel Goulart e Guilherme Hartung. Apesar de nao se conhecerem pessoalmente, ja se uniram em torno do desenvolvimento de um recurso educacional de realidade aumentada.Depois de conhecer o trabalho de Hartung atraves do seu blog, Goulart entrou em contato e levantou a possibilidade de os dois trabalharem na criacao de recursos da realidade aumentada para o ensino de historia. Na Fractal, o professor desenvolveu uma especie de armadura utilizada por gregos antigos que, a partir de marcadores em uma webcam, aparece para os alunos e professores.Alem dessa parceria, Hartung ja desenvolveu jogos em conjunto com outros professores, como Alex Vieira, da Bahia, e Claudia de Almeida Pires, de Pernambuco, em areas como astronomia e biologia. Outro projeto desenvolvido a partir dos