Disciplina e uma palavra que esta comumente associada a imposicao de uma maneira de comportamento. Quem nao se comporta desta forma e indisciplinado.Outra utilizacao desta mesma palavra esta associada as diferentes areas do conhecimento. A Matematica, por exemplo, esta nos curriculos dividida em disciplinas como algebra e geometria.Podemos inferir que o conceito de disciplina, sendo vista como comportamento ou como conjunto de conteudos de uma determinada area do conhecimento, sempre esta associado a ideia de ordem. Uma ordem imposta artificialmente.Pois bem, agora, sabendo o conceito de disciplina, podemos tentar entender o que sao multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade.Multidisciplinaridade e Pluridisciplinaridade.As escolas trazem em seus curriculos conteudos de diferentes disciplinas. O curriculo tradicional escolar e um exemplo de curriculo multi ou pluridisciplinar.Esses conteudos nao saem de dentro de seus compartimentos disciplinares. Estao organizados e assim permanecem. Os professores nao se comunicam entre si para compartilhar uma mesma aula. Cada professor da a sua aula, sobre sua disciplina. Os alunos aprendem conteudos separadamente. O proprio professor nao sabe como contextualizar seu conteudo, pois na vida real nao encontramos esses conteudos assim dispostos, separados e fragmentados.As disciplinas nao existem na vida real, sao apenas uma forma de organizar os conteudos de maneira artificial, imposta pelo ser humano. A partir desse impasse, da impossibilidade de contextualizarmos os conteudos disciplinares em uma didatica e curriculo multidisciplinar, emergiram a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade.Interdisciplinaridade.A visao interdisciplinar chega a escola em forma de projetos interdisciplinares, onde os professores de diferentes disciplinas se encontram e fazem seus planejamentos em conjunto a partir de um mesmo tema ou projeto. Os alunos fazem aproximacoes dos conteudos de diferentes disciplinas, estabelecendo significado ao aprendizado.Os temas transversais que o governo brasileiro propoem sao uma forma interessante de se trabalhar de forma interdisciplinar, pois todas as disciplinas podem fazer projetos tendo em comum um mesmo tema transversal.Transdisciplinaridade.Para se trabalhar de forma transdisciplinar, devemos envolver conteudos que nao se adequam plenamente a nenhuma disciplina. Por exemplo, o corpo e um tema que esta presente em varias disciplinas mas nao pertence a nenhuma ao mesmo tempo. Esta na disciplina de Educacao Fisica, na disciplina de Biologia, na disciplina de Artes cenicas, mas nao esta totalmente inserida em nenhuma disciplina. Nao e possivel inserir o tema corpo em apenas uma disciplina.Os temas transversais podem ser trabalhados de forma inter ou transdisciplinar. A diferenca basica seria na forma como os professores trabalham.Se os professores fazem um mesmo planejamento, onde todos participam de todos os processos, indo alem de suas disciplinas de formacao, se envolvem toda a comunidade escolar e seu entorno, as familias, entao trata-se de um trabalho transdisciplinar. Ou seja, um trabalho transdisciplinar obrigatoriamente deve conter elementos que vao alem das disciplinas e do espaco disciplinar das classes de aula.Profa. Patricia Limaverde Nascimento. http://transdisciplinaridade.wordpress.com/category/atividades-transdisciplinares/ Ensinar nao e uma actividade como as outras. Poucas profissoes serao causa de riscos tao graves como os que os maus professores fazem correr aos alunos que lhe sao confiados. Poucas profissoes supoem tantas virtudes, generosidade, dedicacao e, acima de tudo, talvez entusiasmo e desinteresse. So uma politica inspirada pela preocupacao de atrair e de