pelos sentidos. Muitos erros de pensamento, sao, na realidade, erros de percepcao, muitos bloqueios sao bloqueios perceptivos, como demonstra o conhecido exemplo dos nove pontos [13]. Em geral, a percepcao involuntaria e nao reflectida opoe-se a criatividade, porque o individuo organiza o meio percepcionado, sobretudo visualmente, segundo as leis da simplicidade, da proximidade, da constancia e da pregnancia (leis da Gestalt). A boa forma e a forma que se apreende de modo mais imediato, visto que o ser humano tende a poupar esforcos na percepcao de uma nova realidade. Por isso, simplifica um objecto novo, encaixando-o dentro das construcoes mentais ja existentes, com o objectivo de manter constantes as imagens que a memoria ja reconhece e identifica [14]. Deste modo, a criatividade pode surgir apenas de um erro perceptivo (veja-se o exemplo da surdez de Beethoven), da desorganizacao perceptiva (no caso dos esquizofrenicos) ou de pistas exteriores. A existencia destas pistas exteriores contribui para um processo perceptivo voluntario em que o individuo utiliza, conscientemente, a sua atencao e concentracao para evitar uma percepcao limitada e estereotipada. Um papel especial desempenha a percepcao na realizacao de combinacoes aleatorias. Tal como no acto criativo da natureza, o acaso e um elemento inevitavel e enriquecedor no processo criativo do design. Um acontecimento casual pode dar-nos uma nova visao de um problema. Os designers mais criativos sao aqueles que nao so aceitam as potencialidades do acaso, mas que sabem provocar e tirar partido do acaso, de acidentes, de situacoes imprevistas e de realidades ambiguas. Uma vez que a percepcao e a base do pensamento criativo, no ensino do design nao deveria apenas ser leccionada a disciplina Psicologia da Percepcao, mas deveriam antes ser incentivadas em todas as disciplinas uma observacao e atencao a pormenores do nosso mundo natural e artificial e realizados diversos exercicios de observacao e exploracao de ambiguidades, contradicoes e alternativas. Existem numerosas tecnicas que apoiam e estimulam uma percepcao livre de modelos mentais e estereotipados que poderiam ser ensinadas e aplicadas. Os outros procedimentos mentais que sao necessarios aplicar quando o designer cria algo novo sao a analise, o pensamento hipotetico, o pensamento analogico, a capacidade de sintese e a intuicao. Todas as operacoes do pensamento podem ser descritas separadamente, mas e claro que na pratica e no processo projectual realizam-se sempre combinacoes destes procedimentos. O pensamento analitico e o procedimento de reconhecer, classificar e descrever os elementos de um problema. O homem descreve-se a si proprio, aos outros e ao mundo enquanto ser analitico que examina e decompoe tudo em partes. No processo de criacao, a analise desmonta primeiro a situacao existente para criar depois um estado caotico, e, apos uma primeira sintese (a concepcao de uma nova ordem), a analise examina o novo, tal como o faz a Natureza no seu processo de seleccao. As conclusoes da analise podem dar pistas para a realizacao de uma hipotese, uma analogia ou uma nova sintese. Visto que as tradicoes do pensamento ocidental se baseiam na analise e no raciocinio logico, a analise e uma das habilidades do pensamento criativo que e mais praticada