para a praticainclusiva. Os avancos da psicologia tambem tem ganhado muito espaco com suasampliacoes cientificas que tem sido de grande importancia para avaliacao doperfil educacional. O docente tem sidopreparado com mais incisao com relacao ao tema nas faculdades, e cursos deextensao para professores ja formados. O ideario da inclusao social se torna algocompleto no que se diz respeito aos parametros de justica social, mas hojeainda nao passa de uma ideia utopica para que essa concepcao venha a se tornaruma realidade comum em nossa sociedade. As dificuldades sao muitas: ainda ha falta de preparo dos docentes,falta de profissionais para auxiliar deficientes nas escolas, falta de centrosde apoio ao aluno deficiente, falta de material especifico para assistencia emaula, e principalmente a conscientizacao da sociedade para que esse conceitoganhe importancia e amadurecimento social. O preconceito e a indiferenca nas escolas tambem e um pontoimportantissimo a ser reavaliado. Oprofessor tem um desafio muito grande com relacao a inclusao, pois alem de terque educar e incluir alunos que possuem deficiencia fisica ou intelectual,existem aqueles que possuem algum problema de cunho psicologico causado por umestresse na atmosfera familiar, por exemplo. A educacao trazida de casa peloalunado individualmente falando, tambem e um grande desafio para o professor administrarem seu percurso escolar, pois a diversidade de culturas agregada por cada alunoem seu contexto familiar e levada para as salas de aula. A visao de mundo quecada aluno carrega em si, da concepcao de etica religiosa, sexualidade, etnia epoder aquisitivo sao outras barreiras a serem vencidas. Outro ponto que deve ser relevado e a questaode do desinteresse do aluno pelas aulas. Um levantamento divulgado em marco pela ONG Todos Pela Educacao revelaque apenas 29% dos estudantes que concluem o ensino medio no pais sabemrequisitos minimos de portugues. Em matematica a situacao e ainda pior: so10%. Os motivos do fracasso sao muitos. Vao de questoes de infraestrutura e a maremuneracao dos docentes. O ultimo censoescolar realizado pelo Ministerio da Educacao afirma que cerca de 230 milprofessores do 5o ao 9o ano que responderam um questionario sobre a causa dosproblemas da aprendizagem, 91% afirmaram ha desinteresse e falta de esforco porparte dos estudantes. De acordo com o Psicologo americano Daniel Willingham:Uma das coisas que mais desmotivam o aluno e ser colocado em uma forma debolo, onde todos tem que seguir no mesmo ritmo.TECNOLOGIA COMO PRATICA EDUCACIONALDE DIVERSIDADENa metade do seculo XX emdiante, tais consideracoes podem ser fartamente observadas com o surgimento doscomputadores que provocou profundas transformacoes culturais, sociais eeconomicas na humanidade. O computadoresta presente em quase tudo na vida do cidadao desde a vida domestica, nosmeios de transporte, no controle e automacao da producao industrial erevolucionou os sistemas de informacao e comunicacao, alcancando seu auge com osurgimento da internet e da Web. Segundo Ruth Nogueira. observando a historiada humanidade, verifica-se que as tecnologias existentes em cada epoca marcamformas de organizacao social, de comunicacao e de comportamentos e, influenciamna definicao de novos valores... A Web oferece informacoes e opinioes diversasem varias linguas, culturas, visoes de mundo, comportamentos, vivencias eentendimento da sociedade.Partindo dessepressuposto podemos entender como o sistema de TI se torna indispensavel parainclusao social