mais importantes que os universitarios (1.819,000 contra 137 mil, pelo censo de 1964), faziam-se presente e[...] formavam uma verdadeira linha dura do movimento estudantil, com um radicalismo e uma disposicao que chegavam a assustar os universitarios. [...] eles nao padeciam do medo de se queimar, que acomete muitos universitarios. (POERNER, 2006, p. 263).Se o movimento reflete uma caracteristica primordial da juventude brasileira, a inquietacao com a injustica e a solidariedade, entao, a rebeldia vem como consequencia. Essa nao era contida pela oposicao oficial ao governo, o Movimento Democratico Brasileiro (MDB), nem a Frente Ampla. E eram questionados pelos estudantes devido a ausencia que esses movimentos tinham na luta dos trabalhadores.Na compreensao do movimento estudantil o que defendia os estudantes era a organizacao de uma Frente Nacionalista, que priorizaria, primeiro, a questao nacional para depois envolver as personalidades que deveriam apoiar as ideias nacionalistas e nao ideias diferentes do forum.Como essa frente politica nao se formou, os estudantes continuaram a sofrer influencia da Igreja, que dirigia o movimento estudantil daquele periodo atraves da corrente politica Acao Popular (AP), inclusive com uma das melhores gestoes da UNE, atraves de Aldo Arantes, periodo em que se formaram os Centros Populares de Cultura (CPC). Nessa gestao, o movimento estudantil foi mobilizado em todo o pais atraves da UNE - Volante.O 29o Congresso da UNE foi caracterizado por uma atuacao mais esquerdista, em que, erroneamente, os estudantes se viam como uma classe social, com reivindicacoes e posturas exclusivistas. Nesse congresso, foram deliberadas resolucoes de combate ao imperialismo, desaguando no ponto principal contra o Acordo MEC-USAID. Nesse congresso surgiu a Frente Universitaria Progressista (FUP), formada pelas UEE s da Bahia e de Pernambuco, que defendia uma UNE mais ampla e de massa. Essa postura realmente tinha sentido, pois muitos estudantes nao sabiam o que eram os Acordos MEC-USAID. Isso deixa claras as divergencias de concepcao de luta das forcas politicas que atuavam no movimento estudantil. De um lado, os que defendiam uma unidade baseada uma tatica fachada, no qualitativo, que via na luta armada a saida. Do outro, temos os que defendiam uma unidade baseada na tatica ampla, quantitativa, que buscavam na conscientizacao das massas para enfrentar a ditadura militar.No inicio da noite de 28 de marco de 1968, uma quinta-feira, fui chamado ao telefone na redacao do Correio da Manha. Era a voz de uma atriz amiga, que, nervosa, me comunicava: A policia acaba de matar um estudante no Calabouco. Os colegas do morto estao levando o corpo para a Assembleia Legislativa. As pessoas nas ruas estao revoltadas. (POERNER 2006, p. 269).Esse paragrafo retrata o cotidiano do jornalista-autor. Acho importante publica-lo para dar enfase na presenca do autor como tambem personagem da historia. Nao historia ficticia, mas real.No Rio Grande do Norte, aproveitando a presenca do Ministro da Educacao, Tarso Dutra, que veio a Natal para participar do encontro da FNE, os estudantes abordaram-no para protestar contra o acordo MEC/USAID e os objetivos do Ministerio de transformar as universidades em fundacoes, passando, assim, a cobrar mensalidade, alem de cobrar a legalizacao da UNE, cartazes como: Tudo nos