Fiz este video para o curso que estou terminando.Os desenho utilizados no videos sao as primeiras experiencias na pintura digital, eis as pinturas: Atividade 1.1 Reflexoes Iniciais (Biblioteca do Aluno)A informacao e a questao principal quando se pensa no uso das tecnologias na Educacao. A forma com que a informacao se espalha na sociedade mudou devido a agilidade das diversas inovacoes tecnologicas, sejam elas relacionadas ou nao ao computador ou a internet. No passado, a informacao demorava a atingir a populacao ou permanecia circunscrita a um grupo seleto de pessoas. Com o aprimoramento das tecnologias da comunicacao e, principalmente, do surgimento da internet e sua expansao a informacao tornou-se acessivel. Entretanto, mais informacao nao significa garantia de aquisicao de conhecimentos ou um aproveitamento qualitativo da mesma. As tecnologias se desenvolveram rapidamente e continuam se desenvolvendo desenfreadamente, enquanto a sociedade nao acompanha seu ritmo. Esse fato se evidencia quando analisamos o contexto escolar, a demora da instituicao escolar e das politicas educacionais a se adaptarem as novas realidades reestruturadas pela tecnologia. O modelo educacional provou-se ultrapassado diante as novas exigencias sociais, por mais que a teoria ja tenha percebido essas mudancas e esteja se utilizado dela, a pratica demora em se adaptar. Um exemplo, e a forma que os curriculos escolares ainda se estruturam, impedindo que ele se torne cada vez mais flexivel e amplo, como e a informacao hoje. Outro exemplo esta relacionado com a avaliacao que ainda continua testando a memoria do discente ao inves de demonstrar o que ele e capaz de produzir. O mercado de trabalho sente esses problemas, cada vez mais precisa de mao-de-obra qualificada e, por mais que se construam escolas e universidades, esse contingente de trabalhadores nao sera suprido, visto que nao se busca uma titulacao e sim uma nova forma de encarar o trabalho. Portanto, o que esse grande fluxo de informacao acaba por ansiar e um cidadao independente e critico, capaz de gerir toda a informacao disponivel e competente na sua transformacao em conhecimento.Atividade 1.2 Quem sou como professor e aprendiz? (Forum)Ser professor hoje e saber lidar com a complexidade de diversas situacoes que envolvem o ensino-aprendizagem. Nao se trata somente de ir a frente de uma sala de aula e despejar o conhecimento, isso parece nunca ter acontecido. Trata-se de pensar em diversos contextos: sociais, psicologicos, pedagogicos, enfim, uma serie ideias que hoje atuam e afetam o fazer do professor com relacao ao aluno e a comunidade escolar. Vejo que preciso, acima de qualquer coisa, e ser um curioso nato, um pesquisador, quando assumo essa responsabilidade social de ser professor, assumo todos as implicacoes teoricas e praticas e preciso buscar sempre a reflexao e a partir dela a renovacao e reavaliacao do meu fazer.Atividade 1.3 Educacao e Tecnologia (Diario de Bordo)Comentario: Acabo de assistir o video do professor Dowbor e gostei muito do que ouvi. Ele nos mostra o quanto a escola ficou para tras nesse processo evolutivo da tecnologia que se tornou desenfreado nestes ultimos anos. Mas e para alem dela: o homem conquistou novas necessidades devido a muitos fatores, como por