Apresento o inicio da serie de fichamentos relacionados ao livro: Terapia do Esquema de J.Young, J.S.Klosko e M.E.Weishaar.Estudo esta metologia tambem por acreditar que ela me ajuda a ampliar, aprofundar, desenvolver e manejar clinicamente conceitos basicos desenvolvidos inicialmente por Wilhelm Reich como traco, estrutura e analise do carater. Destes estudos, quando aprofundados e sistematizados pelo proprio ( 1933) e posteriormente por seus seguidores, emergiu a clinica reichiana, a Analise do Carater. Com a descoberta do orgone, o proprio autor, pareceu ter relegado estes aspectos a um segundo plano pois a propria formacao dos tracos de carater foram vinculados aos bloqueios energeticos mais como sintomas do que como expressoes destes. Por isso, os aspectos cognitivos dos tracos, assim como os mesmos, sairam do foco atencional dos terapeutas comprometendo em muito a eficacia e eficiencia da metodologias que se superpuseram a ela: vegetoterapia caractero-analitica e orgonoterapia.Interessante verificar que mesmo Reich sendo o autor da Analise do Carater, e esta fazer parte de seu "periodo psicanalitico", e ser reconhecido como importante e fundamental referencia neste estudo e conhecimento, ele nao esta incluido nas referencias bibliograficas da TE. Talvez por isso, a TE se auto intitula como uma metodologia inovadora e integradora. As principais referencias dentro da Terapia Cognitiva Comportamental citam Reich. A Gestalt que e assumidamente uma referencia para a TE tem em muitos de seus pressupostos, principios e axiomas desenvolvidos por W.Reich. Entao e minimamente estranho. Mas a intencao aqui nao e a denuncia e/ou fomentar a briga por poder e financiamentos mas sim mostrar que o caminho inicialmente trilhado por esta grande e polemica pessoa - W.Reich - ainda representa para muitos, iniciados ou nao, o Caminho Real para a consciencia.Att,Fabian Dullens.FICHAMENTO TERAPIA DO ESQUEMA.Proposta de terapia inovadora e integradora ,desenvolvida por Young e colegas, que amplia significativamente os tratamentos e conceitos da TCC.Mescla elementos das escolas Cognitivas Comportamentais, de apego, relacoes objetais, gestalt, construtivista e psicanalitica.Pacientes com problemas caracterologicos e com transtornos de personalidade nao respondem totalmente a tratamentos CC tradicionais.Resistencia aos protocolos de tratamento, pouco contato com suas cognicoes e emocoes- evitacao cognitiva e afetiva/rigidez caracterologica e do proprio esquema. Os conflitos e problemas apresentados sao egossintonicos - centrais a seu sentimento de identidade.Na tcc a relacao paciente-terapeuta nao e um foco importante do tratamento e sao vistas mais como obstaculos a serem superados. Pacientes dificeis de tratar tiveram relacionamentos pessoais disfuncionais desde cedo e por isso tem dificuldades em estabelecer uma alianca terapeutica funcional. Como as questoes interpessoais costumam ser o problema central , a relacao terapeutica constitui-se em uma das melhores areas para se avaliar e tratar esses pacientes .Falta de discernimento em relacao a problemas -alvo nos pacientes com problemas caracterologicos. Apresentam problemas vagos, cronicos e difusos e com pouca qualidade de vida.Abordagem sistematica. Pode ser breve, de medio ou longo prazo, dependendo do paciente. Enfase a investigacao das origens infantis e adolescentes dos problemas psicologicos, as tecnicas emotivas, a relacao terapeuta-paciente e aos estilos desadaptativos de enfrentamento. Volta-se ao tratamento dos aspectos caracterologicos e nao aos sintomas psiquiatricos agudos. Usando os modelos desenvolvidos pela TE, os pacientes