thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Bem, vou colocar algumas frases por uns dias, ate que tenha algo bom para escrever novamente.. entao vao perceber que sera diferente =).Vou mandar de cara uma das melhores que eu considero.AS TRES PENEIRAS Um rapaz procurou Socrates e disse-lhe que precisava contar-lhe algo sobre alguem. Socrates ergueu os olhos do livro que estava lendo e perguntou:- O que voce vai me contar ja passou pelas tres peneiras?- Tres peneiras? - indagou o rapaz.- Sim ! A primeira peneira e a VERDADE. O que voce quer me contar dos outros e um fato? Caso tenha ouvido falar, a coisa deve morrer aqui mesmo. Suponhamos que seja verdade. Deve, entao, passar pela segunda peneira: a BONDADE. O que voce vai contar e uma coisa boa? Ajuda a construir ou destruir o caminho, a fama do proximo? Se o que voce quer contar e verdade e e coisa boa, devera passar ainda pela terceira peneira: a NECESSIDADE. Convem contar? Resolve alguma coisa? Ajuda a comunidade? Pode melhorar o planeta?Arremata Socrates:- Se passou pelas tres peneiras, conte !!! Tanto eu, como voce e seu irmao iremos nos beneficiar.Caso contrario, esqueca e enterre tudo. Sera uma fofoca a menos para envenenar o ambiente e fomentar a discordia entre irmaos, colegas do planeta.(Socrates) Se hoje ate choveu, porque nao podemos acreditar que a chuva veio para lavar esses dias ruins, um dia cinza e nublado nos lembra de que a luz sempre volta a brilhar. Dias melhores virao, serao coloridos como os sonhos, imaginacoes desesperadas pela sensacao de alivio ao realizar seus proprios desejos. Sem pressa, porque o fim da jornada e so o inicio da proxima."Espero que o fim da tarde venha com voce!.." (Acustico e Valvulados) .. 1da linha final de um circulo.Para que tudo possa se esclarecer as vezes e preciso ver tudo ate o fim, entender os planos que cada linha de um emaranhado formando uma simples colcha de retalhos.Passam por caminhos diferentes com dizeres de uma viagem totalmente circular;Vida, vidas, atos, fatos, historias e contos.Viajens, bobagens, paixoes e amores.Consciente, consequente, inconsistente e frequente.Marias, Martas, Joses, Jooes.Nomes, historias e relatos.Sao simplesmente partes de uma vida englobada por minusculas particulas, pessoas inexistentes com romances perfeccionados sobre um chao de giz.O engracado de tudo isso e ver que a mesma historia se repete a todo momento, se voce acha que vai deixar de passar por uma provacao pelo fato de ja ter aprendido todas as manhas desse jogo sujo, voce se encontra na melhor posicao... antes do ato, e ainda nao precisa das ataduras.O divertido acima de todas as palavras escritas e a ordem em que sao colocadas "coloquiadas", coloquialmente nao sao formais por formalizarem um padrao informal. Uma piada so teve graca no momento, e so faz sentido a quem conta, como uma frase que tem mais lados do que um icosaedro ser uma simples linha reta na viajem do pensamento de quem escreveu.Poetas e poetizas fazem historia contado a tragedia dos outros, tudo se encaixa novamente na tragedia da vida real!E como faria sentido se tudo fosse de facil entendimento... mas como o
Depois de um tempinho preparando, enfim vai rolar um SORTEIO no blog! Olha so que lindos:3 Esmaltes - Fina Flor - White Metal; Fina Flor - Gold Glitter Concentrado; Lorrac Contraste - Preto - Gold1 Pelicula de unha de oncinhaCaviar nails Para participar pelo blog:1- Siga o blog publicamente (clique aqui)2- Preencha o formulario corretamente e selecionando "Participando pelo blog"3- Colocar o nome de seguidor no blogPara participar pelo facebook1- Curta a page do Sonho de Esmalte (clique aqui)2- Preencha o formulario corretamente e selecione "Participando pelo facebook"3- Enviar o link do perfil que curtiu a pagePara participar pelo instagram1- Siga @SonhoDeEsmalte2- Curta a foto do sorteio3- Marque 4 amigas nos comentariosATENCAO: Voce podera participar com tres chances, porem so uma em cada rede social. As tres chances sao independentes, ou seja, para participar de uma, nao e necessario ter participado das outras. O sorteio sera encerrado dia 18/10, o resultado saira no blog dia 21/10 e a sorteada tera 48 horas para responder nosso contato ou o sorteio sera feito novamente.Cada comentario e cada formulario recebera um numero e o sortearemos um numero aleatorio para ser o vencedor. Lembre-se, para participar e necessario ter realizado o(os) itens acima e residir no Brasil.Depois de preencher o formulario, nao se esqueca de apertar "Submit Form"!!Boa sorte a todas voces =)*A data final do sorteio podera ser alterada de acordo com o numero de participantes, caso isso seja necessario, avisaremos com antecedencia. Ola menias! O esmalte do dia e o azul MARAVILHOSO da Lorrac, ele tem uns brilhos vermelhos super discretos que da o toque especial. Bom, confesso que no vidrinho ele e mais bonito do que ficou na unha. Esperava que ele fosse mais grosso, passei quatro camadas e mesmo assim ele ainda ficou bem claro. Gostei bastante da cor, mas se fosse para passar denovo, ia tentar passar um outro azul cremoso, mais ou menos da mesma cor, por baixo. Ficou lindo, e durou uma semana! E eu fiquei sim com o mesmo esmalte uma semana haha desde que tirei, nao tive tempo ainda de fazer as unhas novamente, so passei um esmalte para nao lascar, minhas unhas andam muito fracas :// Assim que fizer a proxima unha, venho mostrar para voces! Beijos, Bianca.PS.: Ja esta participando do SORTEIO?! Corre la que ainda da tempo.... Ola meninas! Ai esta a nossa ganhadora:Rafaela, voce tem ate 48 horas para entrar em contato conosco, caso contrario o sorteio sera refeito. Beijinhos, Sonho de Esmalte. "A nova marca da Speciallita apresenta sua linha de estreia com 22 esmaltes que mesclam cores marcantes com efeitos multichrome e perolado, os classicos cremosos aparecem em tons majestosos e sofisticados. Sao diversas opcoes capazes de combinar com o momento de cada mulher."Sadok e uma palavra hebraica que significa sagrado. Os vidrinhos sao lindos, super diferente dos outros de marca brasileira. De acordo com a marca, o diferencial dos esmaltes Sadok esta principalmente no pincel, que possui 30% de fio a mais que os convencionais. "Para acompanhar esse momento de criacao de uma marca, que promete ser sucesso, os nomes
escolhidos foram inspirados nos alfabetos grego e hebraico, onde tudo comecou. Alfa, Beta, Zeta e Delta sao algumas das opcoes escolhidas para compor a colecao.Seguindo o padrao de qualidade da Speciallita, os produtos Sadok sao todos 3FREE formulados sem os principais elementos que podem vir a causar alergia. "Os esmaltes SADOK tem preco sugerido de R$5,50 e podem ser encontrados nas perfumarias e na loja virtual da marca www.speciallita.com.br/lojaBeijos, Bianca!
Lixar enfraquece as unhas.Mito. Unhas bem lixadas tem menos chances de quebrar. Afinal, uma pontinha mal lixada pode lascar.- Saliva enfraquece as unhasVerdade. As bacterias presentes na boca podem passar para as unhas e criar ali um ambiente propicio ao desenvolvimento de probleminhas chatos. Alem disso, a umidade da saliva levada as unhas so favorece o aparecimento de micoses.- Esmalte cintilante enfraquece a unha.Mito. A unica coisa que muda de esmaltes cintilantes para os esmaltes normais e o pigmento.- Esmaltes escuros mancham as unhasVerdade. O uso continuo de esmaltes escuros, pode deixar sim as unhas machadas.- Esmaltes escuros fortalecem as unhasMito. E a mesma historia dos esmaltes cintilantes, o que muda sao os pigmentos.- Tirar a cuticula prejudica as unhas.Verdade. Tirar cuticulas toda semana favorece a contaminacao de micro-organismos nas unhas. Uma dica e mante-las bem hidratadas.- As unhas quebram mais no veraoMito. O que acontece e que as unhas ficam mais umidas nessa epoca, dando a impressao de estarem moles e frageis, mas nao justificam tal afirmacao.- Unhas da mao crescem mais rapido que as do peVerdade. A unha da mao cresce em media 3 mm por mes, enquanto a dos pes crescem apenas 14 disso.- Lixar as unhas ao inves de corta-las faz com que fiquem mais fortes ou crescam mais rapidoMito. Cortar ou lixar nao influencia nada no crescimento ou da resistencia das unhas. Afinal, elas crescem da raiz as extremidades, e nao o contrario.- Micose passa de uma unha para outra ou da unha para a peleVerdade. Como o contagio se da por contato, e possivel que uma unha infeccionada transmita o problema para as outras, tanto nos pes quanto nas maos, embora a dos pes seja mais comum.Beijinhos, Bianca. Ola meninas, tudo bem com voces?Hoje viemos trazer para voces inspiracoes de Nail Art. Escolhemos pra voces algumas unhas maravilhosas da blogueira Camila Coelho do blog Super Vaidosa.A Camila tem unhas super bonitas e cada semana esta com novidades maravilhosas nas suas unhas!A Camila mora nos Estados Unidos e quem normalmente faz suas unhas e a manicure e cabeleireira Lucinha Barteli ou ate mesmo a propria Camila.Cada unha e mais linda que a outra! Voces encontram mais unhas da Camila no blog Super Vaidosa e em seu Instagram. Espero que voces tenham se inspirado! Nos amamos e ja estamos loucas para testar!Beijos, Tamiris. Ola meninas, hoje tem mais uma unha da leitora. Dessa vez e a unha da minha amiga Dani (@carvalh0dani) que entrou para a roda haha Como podem ver, ficou uma coisinha muito fofa e super linda.E ai, curtiram? Eu estou apaixonada por elas, ja quero tentar fazer na minha. Caso tenham ficado na vontade, mandem para gente a sua nail art, quem sabe ela aparece aqui tambem!#SUPERDICA: A Dani tem um blog muito demais, adoro ele, passem la para dar uma olhadinha. E bem alternativo e aborda varios temas, confiram (http://alemdos4olhos.blogspot.com.br/)Beijos, Livia Em duvida na proxima nail art?? Separamos alguns videos para inspirar na hora de esmaltar! Achei todos bem diferentes e fiquei com muita vontade de testar, ja foi pra minha lista de "proximas
unhas" hahahEsse primeiro video e super facil, nem precisa de muita habilidade. A parte mais dificil e escolher as duas cores que combinem haha e acho que tomar cuidado para na hora do plastico, nao "afundar" muitoOs proximos, sao um water marble nail. Um problema e a bagunca que fica nos dedos, mas vale a pena ter paciencia para limpar, olha so como ficaram lindas: E ai, gostaram? Quem tentar fazer manda foto pra gente =)Beijinhos, ate a proxima!PS: Ja participaram do sorteio do blog?? Confira no proximo post, o kit esta incrivel!
Os esmaltes brancos estao vindo com tudo! As famosas, como a Anne Hathaway, ja estao amando essa nova tendencia. Fica delicado e ao mesmo tempo glamoroso. Na hora de escolher seu esmalte branco, tenha certeza que e um branco opaco. Para isso coloque-o sobre a luz, se continuar branco opaco, pode investir! A grande dificuldade das pessoas na hora de usar o esmalte branco, e de passar mas sem deixar marcas! A dica e: passe uma camada fina do esmalte e depois venha com uma camada de cintilante, e pra finalizar mais uma do seu esmalte branco favorito. Agora voces estao prontas para arrasar nessa nova tendencia!Aqui algumas dicas e opcoes de esmaltes brancos que nos adoramos!!! Revlon: Mohda: Voces encontram aquiBeijinhos, Tamiris. Ola meninas, tudo bom?Vim trazer uma novidade pra voces! Amamos os esmaltes da "quem disse, berenice?" e eles lancaram uma nova linha maravilhosa, "Na Quitanda".Sao 5 esmaltes com a cara do verao, cada um mais lindo que o outro! Os nomes tambem sao incriveis! Verdiwi, Morangosa, Melancio, Bananarela e Acerolaia."A gente acredita que a quitanda e um lugar onde e possivel sentir no ambiente, nas cores e nas maos o frescor das frutas. sao formas que encantam, texturas que surpreendem e aromas que envolvem. inspirada na primavera, que convida as mulheres a sairem ao ar livre, a gente traz CINCO novas opcoes de esmaltes: verdiwi; morangosa; melancio, bananarela e acerolaia. e a novidade e que todos eles tem um CHEIRINHO diferente de frutas. "No site voces encontram um kit de 3 esmaltes da linha e uma necessaire por R$:35,60. Cada esmalte por 9,90 e a necessaire por R$15,90.* promocao valida em no site e em todas as lojas, ate 20/10 ou enquanto durarem os estoques.Beijos, Tamiris. Grupos e inclusao escolar: Sobre lacos, amarras e nos, de Solange Aparecida Emilio, e um livro interessante e extremamente importante para se pensar na pratica pedagogica com relacao a inclusao. Este livro foi uma tese academica, defendida no Instituto de Psicologia de Universidade de Sao Paulo no final de 2004.A autora, ao revelar o cotidiano escolar pelo avesso, sobre lacos, amarras e nos, estimula o leitor a rever pensamentos e atitudes que estao relacionados ao processo inclusao/exclusao, trazendo para a escola e seus componentes um momento de analise para esta revisao.E necessario discutir continuamente o papel da Educacao em um mundo tao excludente como este. Tudo muda rapidamente. A inclusao nao pode ser apenas um modismo, nao pode ser descartada quando se aparecer um novo rotulo. E isto o que Solange faz neste livro, tratando de questoes de forte significado social: como proceder as mudancas estruturais necessarias para que a inclusao nao seja apenas um desejo, mas uma pratica efetiva de transformacoes.O livro apresenta-se de forma politica e poetica, pois sensibiliza o leitor e o faz acompanhar a autora por caminhos que possibilitam reconhecimento de amarras, lacos e nos, ordenados ao longo da vida.Este livro pretende fazer com que o leitor possa questionar os modelos estabelecidos e ir alem da questao legal em relacao a inclusao escolar. Para isso, tera de se deparar
com o que e feio, o que e oposto, o que nao da certo, o que se encontra silenciado nos textos e o que esta sempre inacabado. Isso e fundamental para pensar e viabilizar a inclusao, que nao esta pronta nem se encerra em si mesma, mas faz parte do processo e se encontra viva, pulsando e em transformacao.As hipoteses apresentadas sobre educacao e inclusao possibilitam a abordagem de questoes sobre a diferenca, pois, ao retomar historicamente o caminho da politica educacional no Brasil e no mundo, a autora pontua praticas excludentes, com diferentes intensidades, que sempre estiveram presentes no ambiente educacional e no mundo que os rodeia.Este trabalho deve tornar-se material pedagogico, instrumento para a preparacao de professores, coordenadores pedagogicos, diretores, psicologos educacionais, pais e filhos, para formar cada vez mais pessoas cada vez mais humanas, obtendo assim como diz a autora, um mundo melhor.Por Renata SouzaReferencias:EMILIO, S. A. Grupos e inclusao escolar: sobre lacos, amarras e nos. Sao Paulo: Paulus, 2008. 192 p.
VII SEMINARIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS BRAILLE (SENABRAILLE)Data: 27 a 30 de novembro de 2011Local: Centro de Convencoes da UNICAMP, Campinas/SPInformacoes aqui imagem: guardian.co.ukHoje vamos falar um pouco sobre o Artigo A formacao docente e os saberes necessarios para o ensino-aprendizagem da matematica na perspectiva da educacao inclusiva escrito por PAIXAO, Natalina do Socorro S. M. orientado pelo professor orientador GONCALVES, Tadeu Oliver.O artigo nos traz que a sociedade atual vive em constante mudanca, sendo estas acompanhadas na area da educacao para o desenvolvimento de um cidadao mais etico, reflexivo e autonomo, mas existem inumeros alunos que se encontram excluidos destas mudancas e inovacoes que acontecem no mundo. Neste contexto encontramos professores que nao sabem quais atitudes tomar para a inclusao deste aluno ou ainda outros professores que nao querem mudar e recusam-se a estudar para mudar este quadro, para professores que estao passando pela formacao inicial as disciplinas especificas sao oferecidas no inicio do curso sendo as disciplinas pedagogicas oferecidas no final do curso, de modo que deixa as praticas pedagogicas como algo dispensavel e que o professor e apenas um reprodutor de conhecimento. O professor tambem nao pode sentir como se fosse todo o detentor de conhecimento, pois tem que ensinar que todo o conhecimento e passivel de erro. O conhecimento esta relacionado com a afetividade, pois o raciocinio pode ser diminuido ou ate dizimado pelo deficit de emocao. A educacao durante seculos sofreu pela padronizacao do aluno como se todos fossem semelhantes, mas a realidade e uma grande diversidade de alunos e cada um com as suas especificidades, e o professor com esta grande variedade de alunos nao esta preparado para fazer com que este consiga construir o seu saber, se agravando com alunos com necessidades especiais.O artigo ainda aborda que a lingua de sinais e um dos principais fatores que contribuem para um melhor aprendizado tanto dos alunos surdo quanto para uma melhor comunicacao entre o corpo docente, pois com a lingua de sinais e quebrado um entrave na comunicacao, mas o professor saber lingua de sinais nao e o bastante para garantir que o aluno surdo consiga aprender, pois o que e necessario e a presenca de um interprete para a interpretacao simultanea. Outro fator determinante para a defasagem nos metodos de ensino para os alunos, e em especial ao aluno surdo, e a zona de acomodacao em que se encontram estes professores, pois os mesmos encontram-se desmotivados e desinteressados por novos saberes e com isto nao procuram estudar para conseguir uma melhor didatica e atingir todos os alunos com o pleno desenvolvimento.O ensino tem que ser para todos e nao discriminar qualquer que seja a diferenca entre as pessoas, o ensino tem que formar pessoas para um mundo mais solidario e de paz em harmonia com o ambiente, mas este ensino nao esta com o foco nas diferencas e nem nos alunos surdos, o foco ainda esta nos ouvintes.Por Gabriela Almeida de Godoi Que as necessidades do corpo dela sejam os meios de fazer com que aprenda. A partir dessa premissa a professora Anne Sullivan encara a
ardua e dificil tarefa de ensinar uma garota, Helen Keller , de 7 anos de idade, cega e surda, a se comunicar com o mundo. Essa e a historia real retratada no filme O Milagre de Anne Sullivan.O filme foi produzido no inicio da decada de 60 e e contextualizado no final do seculo XIX, no Alabama EUA. Seu diretor, Arthur Penn, consegue empregar um carater brilhante e ao mesmo tempo angustiante a todo o enredo, que contou com a incrivel performance das protagonistas Anne Bancroft e Patty Duke, nos papeis respectivamente de Anne Sullivan e Helen Keller. Interpretacoes incriveis que cederam um Oscar para cada uma. O roteiro foi baseado da peca de William Gibson, inspirada na autobiografia que Helen publicou aos 22 anos.Helen nasceu perfeita e aos 19 meses de idade contraiu uma doenca que a deixou com cegueira e surdez. Na epoca foi diagnosticada como febre cerebral, hoje se presume que ela teve escarlatina ou meningite. A primeira cena do filme retrata o desespero da mae de Helen, Kate Keller (Inga Swenson) ao perceber que a filha nao responde aos seus movimentos e sons. Com o passar dos anos, os transtornos e dificuldades com a situacao da garota levam seu pai, Arthur Keller (Victor Jory) a cogitar manda-la para um orfanato. Porem, por intervencao da esposa, Arthur solicita a vinda de uma professora de um instituto especializado e e dessa maneira que Anne Sullivan entra na vida de Helen. Anne se identifica de imediato com o drama da garota, em algumas cenas o telespectador e transportado para a infancia da professora que tambem teve cegueira quando crianca. Interessante ressaltar a fotografia dessas cenas visto que nos remetem a visao embacada de Anne da epoca, lembrancas turvas de uma infancia triste e de desprezo.O roteiro todo se baseia em cenas do cotidiano de Helen e suas posturas nas mais diversas situacoes. Quanto a abordagem de Anne, percebe-se um aspecto condicionante em sua pedagogia ao recompensar Helen por cada palavra que ela consegue sinalizar com a mao, ao controlar o espaco e ate a comida da garota. A seguinte fala de Anne retrata bem essa metodologia: Quero cuidar dela dia e noite. E necessario que ela dependa totalmente de mim... A comida que come, as roupas que veste, o ar que respira. (...). A professora dela e nao um parente deve controlar isso.A cena mais forte, exaustiva e ate um tanto violenta, se passa num jantar da familia no qual Helen percorre a mesa se servindo dos pratos dos presentes e comendo a comida com as maos, sem nenhuma restricao e com a conivencia geral de todos. Anne se recusa a permitir essa postura, solicita que todos se retirem e se tranca com Helen na sala de jantar. A partir desse momento e travada uma batalha exaustiva entre as duas, Anne, atraves de um tremendo esforco fisico, tenta forcar Helen a sentar a mesa e a comer com uma colher e esta resiste ate suas forcas esgotarem.Essa abordagem comportamentalista e muito caracteristica do contexto educacional norte americano e nao deixa de
ser uma estrategia repugnante para as linhas mais avancadas da pedagogia contemporanea, entretanto, e impossivel desconsiderar o referido contexto historico do drama, como tambem, o contexto familiar problematico de Helen. Um dos aspectos que o diretor Arthur Penn conseguiu transmitir com fidelidade refere-se ao fato de que muito mais do que uma ausencia de regras de comportamento, a vida de Helen e abordada com um descaso inconsciente pela familia, que sem a minima nocao de como educa-la cedem a todos os seus desejos e caprichos para nao ve-la sofrer. Como afirma a personagem Anne em uma de suas falas no filme: Eu nao acredito que o pior problema de Helen seja a surdez ou a cegueira. Eu acredito que seja o amor e a piedade de voces. Voces tem tanta pena dela que a criaram como uma mascote.Apesar dos metodos nada avancados, e importante ressaltar o profundo amor que Anne sente por Helen. A professora se importa realmente com o aprendizado da aluna, sua intencao nao se limita a fazer com que Helen simplesmente decore sinais, mas que consiga estabelecer uma comunicacao verdadeira com o mundo e com as pessoas que a cercam, que ela tenha a necessidade de interagir e ter curiosidade para apreender o que nao consegue captar pelos olhos e ouvidos. E e apoiada nessa intencao, nesse amor, que Anne Sullivan consegue seu milagre, Helen desperta para o mundo e para as possibilidades de interacao com ele.Apesar de nao ser retratado no filme, o elo entre professora e aluna perdura por 49 anos. Anne acompanhou Helen ate sua morte. Helen tornou-se escritora, conferencista e ativista politica, junto com Anne, fundou instituicoes em prol dos cegos e e lembrada no mundo inteiro como defensora dos portadores de deficiencia.O Milagre de Anne Sullivan, nao e so uma incrivel historia real de superacao, e um filme que alem de nos emocionar, nos provoca, nos inquieta para a reflexao da dificil tarefa da educacao especial, como tambem, para o poder de transformacao que um educador tem na vida de um educando.Por Danielle Morais FeitosaReferencias:O MILAGRE DE ANNE SULIVAN. Titulo original: The Miracle Worker. Direcao: Arthur Penn. Producao: Fred Coe. Elenco: Anne Bancroft, Patty Duke, Victor Jory, Inga Swenson, Andrew Prine e outros. Roteiro: baseado em peca teatral de William Gibson. EUA: Playfilm Productions, 1962. DVD (107 min), son, peb.