novas praticas e atividades de modo a desenvolver o aluno (organizacao da sala de aula, forma de avaliacao, novas estrategias de ensino como debates, grupos colaborativos). 5. Documenta as boas praticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiencias e ferramentas).6. Compartilhar as boas praticas adotadas por ele e outros professores junto a outros profissionais da escola (novas estrategias de ensino, acoes de melhoria de aprendizagem, acoes de apoio ao nivelamento etc).7. Difundir positivamente o Programa Ensino Integral, para rede e para a comunidade. 8.2 ACOES E PRAZOS PARA OS FOCOS DA ESCOLAPROTAGONISMO JUVENILOferecer oportunidades para o desenvolvimento das competencias academicas requeridas para a serie/ano, com periodicidade anual. CORRESPONSABILIDADEAdesao da comunidade escolar - equipe escolar, alunos e instituicoes parceiras ao Ensino Integral e suas acoes previstas nos Planos de Acao da SEE e das escolas, com periodicidade bimestral.REPLICABILIDADESistematizar as praticas inovadoras replicaveis para a expansao do modelo do Ensino Integral para a rede, com periodicidade anual. 8.3 ACOES E PRAZOS PARA OS FOCOS Funcoes e DisciplinasPROTAGONISMOIncentivar o aluno a uma postura participativa, dando lhe espaco para manifestacao do seu conhecimento, apoiando as praticas e vivencias em aula de protagonismo Juvenil na escola semanalmente;CORRESPONSABILIDADEContribuir da melhor forma com o trabalho dos demais docentes, como, por exemplo, sugerindo ideias, ofertando auxilio, contribuicao na hora de estudos quinzenalmente, entre outras necessarias,Auxiliar os professores das demais disciplinas da parte diversificada sempre que o tema ou metodologia estiver relacionado com a minha area de atuacao bimestralmente;Buscar mediar no campo de minha atuacao os conflitos ocorrentes entre os individuos que compoem a comunidade escolar diariamente;Buscar mediar os conflitos escolares existentes, em relacao aos meus alunos tutorados, atraves de tutorias quinzenalmente. REPLICABILIDADEDocumentar sempre as boas praticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento com alunos, pais, professores, gestores e comunidade em geral atraves de paineis com atividades dos alunos, publicacao no site da escola. Difundir e compartilhar as boas praticas na aulas do curriculo da base comum e da parte diversificada quinzenalmente nos ATPCas. 8.4 ACOES DE ACOMPANHAMENTO DE PROCESSO E MONITORAMENTO DE RESULTADOSENSINO FUNDAMENTALPROTAGONISMO JUVENIL1. Melhoria dos resultados das avaliacoes externas2. Melhoria dos resultados das avaliacoes internas3. Aumento do indice de frequencia4 Estudantes com Projetos de Vida em elaboracao.5.Estudantes com Projetos de Vida elaborados6. Todos os estudantes dando continuidade na sua formacao com vistas a terminalidade da educacao basica.FORMACAO CONTINUADA7. Educadores qualificados atuando de maneira efetiva na sua pratica pedagogica e de gestao.CORRESPONSABILIDADE8. 1. Apoio e acompanhamento da vida escolar dos estudantes pelas familias/responsaveis.8.2. Participacao plena da equipe escolar nas acoes propostas no Plano de Acao da escola e nos colegiados de representacao previstos na escola.8.3.Participacao plena dos alunos nas acoes propostas no Plano de Acao da escola8.4. Participacao das instituicoes parceiras nas acoes propostas no Plano de Acao da escolaEXCELENCIA EM GESTAO9. Plena apropriacao do Modelo de Gestao das Escolas do Programa Ensino Integral10. Plano de Acao da escola em implementacao durante o ano letivo.11. Plano de acao da escola executado ao final do ano letivo.REPLICABILIDADE12. 1Socializacao das praticas inovadoras replicaveis.12.2 Orientacao e apoio a outras escolas.12.3 Incorporacao das praticas replicadas.ENSINO MEDIOPROTAGONISMO JUVENIL1-Melhoria dos resultados das avaliacoes externas2. Melhoria dos resultados