No site da UAB (http://paginas.ufrgs.br/uab/news/livro-sobre-educacao-e-tecnologia-disponivel-para-download) esta disponivel para acesso edownload o e-book colaborativamente produzido por pesquisadores doBrasil e de Portugal que aborda e discute Educacao e Tecnologias -Reflexao, Inovacao e Praticas.Os organizadores sao: Damiela Melare Vieira Barros, Claudia Neves Filipa Barreto de Seabra, Jose Antonio Marques Moreira e Susana Henriques.Na terceira parte do livro ha o artigo OS USOS PEDAGOGICOS DOS VIDEOS ANOTADOS da professora Liane Tarouko, Adriana Dallacosta e Sergio Roberto Kieling Franco(UFRGS).Disponivel no link: http://livroeducacaoetecnologias.blogspot.com/Boa leitura!!! No Portal do Professor no site do MEC ha um espaco para interacao e colabroacao, onde encontra-se o espaco para foruns de diversos temas, como: Educacao Integral; Tecnologias Educacionais; Curriculo, ensino e aprendizagem; Conselho escolar; Capacitacao; Projetos colaborativos; Suporte tecnico; Saude do professor e pode-se ler tambem as contribuicoes dos foruns encerrados.Um dos foruns criados ma categoria Tecnologias Educacionais e: "Uso etico e responsavel da internet" para discutir a utilizacao dos recursos pedagogicos criados pela SaferNet para este tema (videos, historias em quadrinhos, reportagens e sugestoes de aulas disponiveis no Portal do Professor) desejando estimular a criacao de novos recursos e projetos a partir deste Forum.Rodrigo Nejm inicia o forum dizendo que "para desfrutar das muitas oportunidades trazidas pelas TICs e preciso educar para um uso responsavel, critico e consciente dos riscos. Nos parece urgente discutir alternativas pedagogicas que auxiliem no trabalho com os temas: sexualidade na era digital; Ciberbullying; exposicao da intimidade e acesso a conteudos improprios e violentos. Estes sao temas transversais e precisamos desmistificar a ideia de que seguranca na Internet e assunto apenas do professor de informatica ou especialistas". Pioneira no uso da informatica educacional no Brasil, LeaFagundes cobra politicas publicas para o setor e defende a ajuda mutua entreprofessores e alunosA sala de informatica do Laboratorio de Estudos Cognitivosda Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) abriga, entre varioscomputadores de ultima geracao, alguns equipamentos sucateados. Embora naosejam tao antigos, esses micros parecem pre-historicos perto dos demais. Acomparacao entre as maquinas ajuda a perceber a rapidez vertiginosa com que atecnologia se renova.Nesse ambiente hi-tech, instalado no Instituto de Psicologiada UFRGS, a professora Lea da Cruz Fagundes recebeu a reportagem de ESCOLA paraesta entrevista sobre inclusao digital. Precursora do uso da informatica emsala de aula no Brasil, a presidenta da Fundacao Pensamento Digital, de PortoAlegre, tem alcancado resultados animadores com as experiencias que desenvolveem comunidades carentes do estado. Elas mostram que criancas pobres, alunas deescolas publicas em que nao se depositam muitas expectativas, tem o mesmodesempenho que as mais favorecidas quando integradas no ciberespaco.Segundo a especialista, o caminho mais curto e eficaz paraintroduzir nossas escolas no mundo conectado passa pela curiosidade, pelointercambio de ideias e pela cooperacao mutua entre todos os agentes envolvidosno processo. Sem receitas preestabelecidas e os rancos da velha estruturahierarquica que rege as relacoes entre professores e estudantes.Lea defende a disseminacao de softwares livres, sem custo ede facil acesso pela internet. Consultora de programas federais que visamampliar a inclusao digital nas escolas brasileiras, a professora pede maisseriedade a classe politica: Os projetos sao iniciados e interrompidosperiodicamente, pois as sucessivas administracoes nao se preocupam em darsuporte e continuidade