Alem de educadora, mae, esposa, eu tambem sou artesa. Veja que graca, as bonecas namoradeiras que eu, juntamente com o meu marido e minha filha de 8 anos, pintamos! Clique nas imagens para visualizar melhor.Aceito encomendas pelo endereco: lucimaraeducadora@gmail.com. O meu compromisso com a educacao existe ha cerca de 25 anos, desde que comecei a dar aulas de reforco escolar aos meus primos, depois aos filhos dos meus vizinhos, e eu tinha entre 11 e 12 anos na epoca. Algum tempo depois, fui convidada a dar aulas aos adultos da nossa comunidade, para alfabetiza-los e me encantei com o universo da educacao construtivista a qual nao tive oportunidade de conhecer quando eu estudava. Na verdade, eu sempr etive um pensamento construtivista, pois, mesmo sendo educada no metodo tradicional, quando eu ia dar aulas de reforco as criancas, eu pensava o seguinte: se do jeito que eles estao aprendendo na escola nao esta funcionando, eu preciso ensinar de uma forma mais facil, clara e que faca sentido para eles. Agora, quando eu fui dar aulas para os adultos, eu me senti muito feliz novamente, ainda mais porque eu aprendi tanto, ou mais, do que pude ensinar.Com o curso de Pedagogia, eu pude lecionar para criancas muito pequenas e tambem me descobri nessa area. Com esse estagio, tive algumas oportunidades de lecionar para jovens entre 10 e 15 anos. Adorei tambem. O adolescente precisa de ajuda e ser ouvido e nao de criticas. Ou pelo menos, nao so de criticas.a gente educa mais pelo exemplo do que pelas palavras, principalmente nessa idade de transicao.Quero muito trabalhar como professora para poder entrar em contato com as criancas para poder ajuda-los a adquirirem o conhecimento cientifico e desenvolver um relacionamento afetivo com essas criancas. Afetivo no sentido de compreensao e atencao, ou apenas, para ouvi-los um pouco.Jesus abencoe as criancas e os jovens de todo o mundo e principalmente do nosso tao desigual pais. Estrategias de Leitura ISABEL SOLE O livro escrito por Isabel Sole aborda diferentes formas de trabalhar com o ensino da leitura. Seu proposito principal e promover nos alunos a utilizacao de estrategias que permitam interpretar e compreender de forma autonoma os textos lidos.Enfatizando sempre que o ato de ler e um processo complexo, a autora, utilizando um texto simples e agradavel de ser lido, explicita-o dentro de uma perspectiva construtivista da aprendizagem.Estrategias de leitura, 6a edicao, e uma obra que certamente contribuira para o desempenho docente, principalmente dos profissionais que atuam no Ensino Fundamental e na Educacao Infantil Editora: Artmed Ano: 1998 Edicao: 6 Numero de paginas: 194 Acabamento: Brochura Formato: Medio Complemento da Edicao: Nenhum creditos:http://www.submarino.com.br/produto/1/27039/?franq=134562Diagrama 1Diagrama 2Como ensinar os alunos a produzir bons resumosPor que os alunos tem tanta dificuldade para fazer boas sinteses? Estudo revela que o problema pode estar na forma como se ensina o generoEntre os procedimentos de estudo ensinados na escola, o resumo e certamente um dos mais uteis e populares. Entretanto, muitos professores se queixam de que a pratica raramente atinge os resultados prometidos pela teoria: estudantes copiam trechos, nao selecionam o essencial, deturpam ideias