fatos, das interpretacoes que deles faz o autor. Retome as informacoes essenciais que foram isoladas anteriormente, para saber que relacoes existem entre elas. Assim, voce estara pronto para estabelecer suas proprias ideias sobre o texto. Mas lembre-se: o trabalho intelectual exige rigor. Por isso nunca e demais voltar ao texto, reler e aperfeicoar a leitura. Como educar a memoria Aprender e uma operacao que nao se resume a adquirir nocoes, mas consiste em reter o que foi lido, reproduzir e reconhecer uma serie de experiencias e pensamentos. Portanto, e imprescindivel educar a memoria. Logo apos o estudo de algum ponto ou materia, nota-se que o esquecimento tambem trabalha: a mente elimina nocoes dispensaveis. Sem disciplina, entretanto, nunca havera um jogo util entre memoria e esquecimento, entre horas de estudo e horas de descanso.Para facilitar o aprendizado e fixar na memoria os conteudos aprendidos, basta proceder a uma serie de operacoes sucessivas e gradativas no tempo. Repetir e importante, mas nao so: saber de cor nem sempre vai alem de um papaguear mecanico. As tecnicas psicologicas de memorizacao sao complexas, mas podem ser utilizadas simplificadamente pelo estudante. Algumas indicacoes:Ler mentalmente e compreender o assunto;Reler em voz alta;Concentrar a atencao em aspectos especificos: nomes, datas, ambientes, etc.;Notar semelhancas, diferencas, relacoes;Rrepetir varias vezes em voz alta ou escrever os conhecimentos adquiridos (os pontos principais);Fazer fichas com esquemas que incluam, de um lado, a sequencia das nocoes principais e, do outro, detalhes referentes a cada uma delas;Nunca esquecer de repousar, pois uma mente cansada aprende pouco e retem com dificuldade. Como fazer uma redacao Comunicar, eis a principal finalidade de uma redacao. Ou seja: dizer algo, por escrito, a alguem. Mas o que? A primeira operacao para redigir um tema e compreender corretamente o enunciado contido no titulo. Um exame cuidadoso do titulo proposto da ao estudante a exata delimitacao do assunto, permite-lhe perceber imediatamente como desenvolver o pensamento para nao fugir do tema. E conduz ao segundo passo: fazer um esboco do que vai ser dito.Ha quem prefira esbocar o tema mentalmente. Nunca e demais, porem, tenha o cuidado de anotar o plano, de modo que seja facil segui-lo depois. Fazer um esboco depende, e claro, do conhecimento do aluno. E ate mesmo do assunto. Mas um macete infalivel e o da divisao em tres partes: introducao, desenvolvimento, conclusao. Comeca-se por chamar a atencao do leitor para o assunto, digamos, "A descoberta do Brasil", falando sobre a situacao de Portugal no seculo XV, o florescimento cultural, a Escola de Sagres e as tecnicas de navegacao ali aperfeicoadas. E a introducao, que conduzira ao desenvolvimento: a frota de Cabral, seus objetivos, a viagem e seus problemas, a chegada a Porto Seguro, a comunicacao da descoberta. Conclui-se de modo a evidenciar a importancia que foi atribuida ao fato, na epoca, podendo-se adiantar algo sobre o significado historico que teria depois.Na exposicao de assunto cientifico ou de carater interpretativo, e bom lembrar que o sistema e: antecipar o que se vai provar, provar o que se havia proposto e enunciar o que ja se provou. Nunca deixar, tambem,