Sabemos que, no meio de carencias e dificuldades, muitos educadores desenvolvem praticas interessantes de integracao de tecnologias simples no dia a dia das nossas escolas. A utilizacao inovadora destes recursos em rede esta contribuindo para dinamizar nossas aulas, motivar mais nossos alunos e para encontrar caminhos para uma educacao humanista mais flexivel, atraente e eficiente.Tambem a utilizacao de conversores, videos e imagens, estamos trabalhando nos laboratorios de informatica com todas as tecnologias. Realmente, hoje ja nao se pode dizer que e impossivel trabalhar com a tecnologia. Todos os professores ja tem acesso ao credito para adquirir computadores e ligados a INTERNET. Nao e o numero de habitantes de uma cidade que vai dizer se o ensino ali pode sobressair ou nao e sim a capacidade dos professores de buscar os recursos e utiliza-los. Por exemplo, no uso do software HAGAQUE, o professor de portugues pode trabalhar a leitura e a escrita e a arte de desenhar com seu aluno. Assim o aluno pode criar sua historia, ele pode trazer assuntos que se relacionam a outras areas dos conhecimentos, dessa forma, podemos caminhar a desenvolver um projeto multidisciplinar ou interdisciplinar. CONCEITO DE CURRICULO E O PROCESSO DE INTEGRACAO DE TECNOLOGIAS AO CURRICULO Entende-se que o curriculo e o conjunto de informacoes referentes a aprendizagem escolar, organizadas para direcionar os conteudos, as atividades, as formas de desenvolve-los e seus objetivos e, deve ser utilizado como um norte para a pratica pedagogica, com flexibilidade de ajustes para melhor atender as necessidades do educando. E importante que sua construcao seja feita a partir do Projeto Politico Pedagogico da escola considerando as especificidades da realidade local. Assim, a integracao do curriculo com as tecnologias e midias e um fator relevante na busca pela melhoria da qualidade do ensino. E, o trabalho com projetos facilita esta integracao uma vez que favorece a ampliacao de possibilidades no desenvolvimento de conteudos. Da soma entre tecnologias e conteudos nascem as oportunidades de ensino. E, isso seguramente possibilita mudancas significativas na forma de ensinar/aprender e, na gestao de sala de aula. As tecnologias como instrumento de informacao, precisam estar presentes no desenvolvimento do curriculo, suas potencialidades devem ser conhecidas como forma de tornar compativel com as necessidades e interesses dos alunos e servir de suporte em todas as areas do conhecimento. Registro osvaldino 3.3View more presentations from osvaldinomourao. Curso: Tecnologias na Educacao: ensinando e aprendendo com as TICUnidade 3: CRRICULO, PROJETO E TECNOLOGIAS Atividade: 3.3 PROJETO DE TRABALHOS EM SALA DE AULA COM A INTEGRACAO DE TECNOLOGIAS AO CURRICULO Tutora: Deusiram de Sousa Barros SilvaCursistas: Osvaldino Mourao Lima Data: 21/05/2012A historia das coisas o porque precisamos desenvolver um comportamento sustentavel.Autor Grace Luciana Pereira SAO PAULO - SP Universidade de Sao PauloEstrutura CurricularModalidade / Nivel de EnsinoComponente CurricularTemaEnsino Fundamental FinalCiencias NaturaisVida e ambienteEnsino Fundamental FinalMeio AmbienteManejo e conservacao ambientalEnsino Fundamental FinalMeio AmbienteSociedade e meio ambienteDados da AulaO que o aluno podera aprender com esta aulaAtraves dos recursos multimidias discutirem a relacao de consumo x comportamento sustentavel;Entender o fluxo que existe entre a producao e o mercado final, o consumidor;Duracao das atividades4 aulas Conhecimentos