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QUERO OUVIR SUA VOZ SONOLENTA DE MADRUGADA, ADORMECER NO SEU COLO, TER AQUELAS BRIGUINHAS DE QUEM AMA MAIS, RECEBER TROCENTAS MENSAGENS SUAS, FICAR CONVERSANDO COM VOCE HORAS E HORAS, MORDER SUA ORELHA, BEIJAR SEU PESCOCO, SE PERDER NO SEU ABRACO, VER SEUS SORRISOS MALICIOSOS E SER MOTIVO DELES, BELISCAR VOCE, TE ABRACAR ATE SUFOCAR, TE BEIJAR ATE O FOLEGO ACABAR, ENLACAR MEUS DEDOS NOS SEUS, TE IRRITAR, TE OBSERVAR ENQUANTO DORME, ACARICIAR SEU ROSTO, MEXER EM SEUS CABELOS, TE FAZER COCEGAS E CORRER ATRAS DE VOCE NA RUA, VER VOCE SENTINDO AQUELE CIUMES BOBO, CHEGAR EM CASA E TE ENCONTRAR LA, ACORDAR DE MANHA COM VOCE AO MEU LADO, DEITAR MINHA CABECA NO SEU PEITO E OUVIR O SEU CORACAO E OUVIR VOCE DIZER: TA OUVINDO? ELE BATE POR VOCE. Foto: Filme "UP - Altas Aventuras" Duas perdas recentes me fizeram pensar um pouco mais a respeito da vida. A gente sabe que ela passa rapido, e cheia de oportunidades unicas e surpresas, as vezes, um tanto quanto agradaveis ou nao. Mas a gente nao se da conta disso, de fato. Esperamos convictos que o amanha chegara com novas oportunidades e desafios. Nao pensamos na hipotese de um hoje, apenas.A pergunta cliche "o que voce faria se hoje fosse seu ultimo dia?" me veio a mente, nesses dois momentos tristes que vivenciei. Senti que faltaram mais abracos, mais momentos juntos, mais palavras, mais atitudes de afeto. Mais encontros, mais visitas, mais chegadas e partidas. Mais dedicacao. O dolorido e pensar que ja e tarde. Ja passou. Na vida nao ha caminhos regressos, seguimos apenas adiante. E a impressao que fica e de um espaco que nunca podera ser preenchido. Um peso que impoe responsabilidade a culpa, uma eterna nostalgia pelo que nao foi concretizado.E se ve com nitidez aquelas lembrancas opacas de uma infancia nao tao longinqua, onde a chegada era esperada na porta da sala, sentada, demonstrando calma com olhos ansiosos. O abraco que deveria ter sido mais apertado, sempre. Aquele sorriso enrugado de uma eterna crianca escondida em anos de experiencia. O respeito dado apenas pela simplicidade. E quanta simplicidade! Gestos tao delicados e despretensiosos. Cabelos brancos, feito algodao, ainda acinzentados, pois o tempo nao tinha tanta pressa assim.O nosso querer e sempre tao egoista que so pensamos em querer de volta o que foi perdido, independente do que causaria ao outro. Queremos curar a dor, fechar a ferida, sorrir por um momento mais. Nao da. Nao assim. Mas a aceitacao e quase um no na garganta, dificil de engolir. Eu queria so voltar naquela despedida sem graca, e dizer o quanto amei e amo voces, queridos avos. Que vieram ao mundo com alguma missao bonita e a cumpriram, juntos. Por isso, partiram quase que juntos, tambem. Beijaria um pouco mais, faria um chamego, ouviria os relatos do cotidiano e sorriria, como quem entende tudo.Estou orando por voces. Nao esquecerei jamais, das manias, das qualidades e ate mesmo dos defeitos, que os faziam unicos. Cada detalhe minucioso que os tornaram quem foram. Minha. Nossa eterna gratidao. O amor, quando e
incondicional, se torna o sentimento mais puro e eterno que existe.E que hoje, a dor ficou mais forte, a saudade incomodou. E nem as fotos de infancia fizeram parar. Mas, um dia, vai passar, eu sei. Tristeza que abrira lugar para lembrancas boas, que serao sempre nossa morada mais linda. Nosso sonho sem fim.
Lembro-me de uma menina, ha 12 anos atras, mais ou menos. Acordava cedo, e mesmo que o cedo a incomodasse fazia o que precisava ser feito sem reclamar. Era obediente mesmo que, por vezes, fizesse sua mae gritar; so por falta de paciencia mesmo. Era levada essa menina! Morava em um sitio, longe de tudo, ate da agua encanada. Ajudava sua mae nas idas e vindas ate o poco que ficava perto. E no sitio, a menina se sentia feliz, mesmo que os problemas a rodeassem. Ela nao enxergava as brigas, os choros escondidos. Brincava de tudo que a imaginacao permitisse. Ate no galinheiro entrava, so pra se divertir correndo atras das galinhas que com medo soltavam penas e penas durante a correria. A roseira que sua mae plantara no quintal, causava admiracao. Mesmo que nao entendesse todas as maravilhas do mundo, aquela era sua maravilha predileta. Seu cachorro, e todos os anteriores, possuiam o mesmo nome. Talvez, fosse uma tentativa ingenua de acreditar que eles nunca partiam. Fazia dengo quando queria algo com a certeza de que o dengo bastaria a uma mae de coracao mole. Subia no pe de caju e se arriscava na arvore frondosa de jamelao que havia na entrada do sitio. Tomava leite de vaca e queijo fresquinho, feito em casa. Em meio a todos os cantos verdes que a rodeava, qualquer coisinha solta, era motivo de inventos e fantasias. Nao importava a hora ou a companhia. Brincar lhe proporcionava tanta alegria!Mas meninas de 7 anos, costumam crescer um dia. E quando crescem desaprendem a acreditar nas verdades inventadas. O cansaco consome e custam a enxergar a beleza nos pequenos cantos. E se nao tomam cuidado, ficam frageis e se quebram. E acabam deixando de lado aquele sorriso de infancia. Hoje, crescida, essa menina espoleta que morava num sitio aos poucos reaprende que o tempo, mesmo que pareca distante, um dia passa e os problemas se vao, pelo menos alguns. E aprende que tudo trata-se apenas de uma fase. E divertida ou nao, tem que vivenciar. * O titulo e um trecho da musica de Leandro Leo, Joao-de-Barro. By Art Of David Walker in Paris, France on "La Tour Paris 13"Administradora convicta da minha vida, tenho atuado de maneira ativa em todos os processos de escolhas, aprovacoes, negacoes e reacoes adversas. Empurrei janela afora o medo, a inseguranca, e o desrespeito por mim mesma. Deixava-se dominar por qualquer pequeno detalhe, abrindo mao das proprias escolhas, vivendo apenas para impressionar. Agradar. Nao a mim.So fui capaz de aprender e mudar, quando percebi que, nao adianta o quao mutavel voce tenta ser para adaptar-se e agradar alguem. No final das contas, deve-se apenas agradar a si mesmo. Acordar, olhar-se no espelho e satisfazer-se por ser quem voce e. Aceitar cada defeito, admirar cada qualidade. Respeitar seu passado, estar vivo no presente e esperar no futuro bons frutos. Quando se esta puro e renovado por dentro, toda esta energia emana e irradia quem esta ao redor. O resultado sai muito mais positivo do que o anterior, automatico, monocromatico, cheio de
erros para tentar os acertos. Acordo todos os dias agradecida por esta nova postura. Me amando cada dia mais. Me admirando, respeitando e, principalmente, me renovando. Tenho sido muitas, agora quero apenas ser uma so, entre tudo o que tenho a oferecer.Obrigada bons ventos, obrigada otimismo, auto estima, respeito e gratidao. "Confio na vida."
Eterno se diz algo que "nao tem principio nem fim; que dura para sempre; incessante; imutavel". Parece piegas o desejo pelo eterno, por um "pra sempre". Mas eternizar o momento e uma forma de se guardar o quanto for possivel aquela parte gostosa que parece nunca durar o tempo suficiente. Ja que, teimosos que somos, nao nos contentamos; queremos sempre mais. Tem um sabor tao incomum e mesmo que ja tenhamos vivenciado, nunca se faz igual. O nosso eterno tem sempre um algo a mais que ninguem sera capaz de entender. O meu eterno nunca se parecera, nem de longe, com o seu. Inevitavel. E e normal a gente querer idealizar um "pra sempre", mesmo que estejamos aqui so mesmo de passagem, breve por sinal. O "pra sempre" a gente escreve em linhas sinuosas, cultiva diariamente, se empenha para que de certo a cada passo que se de adiante, nunca para tras. E o que quero, e o que espero. No que acredito, mesmo que os descrentes discordem.Eterno. E ter no. E ter no peito o conforto de um abraco, aquecendo-me a alma, iluminando-me os dias. Sentindo o gosto suave, inebriante e envolvente do seu beijo. O sorriso dos olhos que me olham fixamente sem se cansar. A vontade escancarada, sem medo de se mostrar. E a porta entreaberta que deixei de proposito, mas pra somente voce entrar. Te quero, te tenho, te espero, meu eterno. Nao que eu estivesse tendo algum devaneio ou a luz do farol estivesse me confundindo. Ou o som que vinha do circo proximo, em que se podia perceber a chegada de uma das atracoes que causam maior adrenalina; dava pra ouvir anunciarem o Globo da Morte. Nem todo aquele brilho e nem mesmo os carros produziram distracao. Conversas aleatorias me chamavam a atencao, apenas por um breve momento. Nada mais.Apenas olhei para o ceu e la estava ela, a lua. Tanto faz se era crescente, parecia mesmo que ela estava e sorrindo para mim. Aquele sorriso largo de quem diz: "ta tudo bem!". E eu, com olhos que brilham no escuro, feito as estrelas que a acompanham, sorri de volta, em forma de gratidao. E senti um alivio bom, como quando suspiros involuntarios surgem. "Que havera com a lua que sempre que a gente a olha e com o subito espanto da primeira vez?" Mario Quintana Temaquele cheiro de manha alegre que surge acompanhada por um nascer desol radiante. Tem a cor da felicidade que nos faz sorrir por suasimplicidade. Tem o toque suave, como os ventos que acariciam o rostoe faz o cabelo dancar. E da para sentir de longe, apenas fechandoos olhos e abracando o tempo que deixou o melhor para o momentocerto. A g o ra. Acordei sentindo saudade do seu abraco apertado, aqueles olhos que me olham alegres e o sorriso que me faz sorrir junto, so de olhar. As conversas, que sao sempre sobre um pouco de tudo, deixando as horas escaparem, sem perceber a mudanca do tempo, tambem fazem falta. Suas brincadeiras bobas, que me tiram gargalhadas. Sua preocupacao comigo.
Suas palavras, pronunciadas baixinho, no canto do ouvido e que me deixam radiante. Um beijo ao te encontrar, varios beijos ao se despedir. A ligacao de "boa noite", mesmo ja tendo falado o mesmo minutos antes. Dias frios, dias quentes, calientes, so sao bons com voce do lado. E que hoje, e mais um final de semana daqueles, diferente dos habituais. Vai ficar faltando a expectativa do sabado, a ansiedade pelo encontro. A tranquilidade e alegria do domingo, mesmo ja prevendo o estresse de segunda. Sem isso, eu me desgasto. Fico mais cansada. Fraca! Talvez, eu esteja precisando bem mais que um sabado ou domingo, apenas. Ta me fazendo falta aquele tempinho que eu pude estar presente de segunda a segunda. Nao dava tempo de sentir essa distancia entre nos."Saudade e um pouco como fome. So passa quando se come a presenca. Mas as vezes a saudade e tao profunda que a presenca e pouco: quer-se absorver a outra pessoa toda. Essa vontade de um ser o outro para uma unificacao inteira e um dos sentimentos mais urgentes que se tem na vida." (Clarice Lispector)
Tem a minha insensibilidade para certas coisas e a suscetibilidade, em demasia, que carrego por outras. Sou um pouco bruta em se tratando de demonstracoes publicas de afeto. Nao e que eu tenha medo do que possam pensar de mim, alias, o que poderiam pensar? Acredito ser apenas meu jeito. Mais na minha, como diriam. Tem tambem os telefonemas. Algumas vezes estarei super receptiva, enumerando vontades, saudades, com direito a risos e voz suave. Em outras, vou estar mais reservada, menos comunicativa. Os dias nao sao iguais e nem precisam ser. Algumas vezes vou querer mais e mais daquilo que me faz bem e aquece meu peito, principalmente, em dias frios. Em outras, simplesmente ficar so, ouvindo musicas que - acredito - so eu e a minoria escutam. Ler alguns poemas ou aquele livro que deixo encostado num canto, exigindo atencao, mas que leio so de vez em quando mesmo. O que basta entender a partir disso e que, nao se trata de te amar mais em um dia e menos no outro. Se trata so de mim, sendo como estou acostumada a ser. Vou te amar todos os dias, independente do meu humor. Vou te querer do meu lado, apenas porque me sinto melhor com voce, me sinto bem sendo parte de algo tao sincero e bonito, que e o que temos. E pra ser sincera, tem muito mais sentido quando compartilhamos so entre nos, apenas. Ate porque seria complicado demais, para muitos, nos compreender. Novamente, uma leitura e discussao da mesma em sala de aula, me trouxeram ate aqui. Li um texto sobre um homem que passara 32 anos, trancafiado em um manicomio, preso como animal, recebendo tratamentos de choque e sendo considerado pela sociedade como incapaz e sem chances de cura. Na epoca, assim eram tratados os considerados loucos. O manicomio, por motivos que nao lembro, fora fechado e seus "pacientes" liberados. Logo, como esse homem poderia inserir-se novamente na sociedade que o considerara louco por apresentar epilepsia? - algo, na epoca, tratado com ignorancia e desinteresse, sem maiores conhecimentos. Sem opcao, ele passou a viver solitario em um apartamento, sentindo-se diferente dos demais. Faltava algo em sua vida. Faltava muito, na verdade. Ate mesmo os males que sofrera, faziam falta. Foram anos e anos vivendo de tal modo, que ja nao fazia tanta diferenca. Era parte de seu cotidiano. Mas, ao inves de se entregar a solidao e morrer sem mais, conformando-se com a vida que levara, ainda tinha esperancas. Queria, de algum modo, recuperar o tempo perdido. Tinha vontade de tornar-se visivel. Fazer amigos e ser considerado "igual". Mesmo inseguro, sem maiores conhecimentos, passou a fazer acontecer. Ajudava os vizinhos no que precisassem e, em troca, os conhecia, recebia sorrisos. E, assim, passou a ser visto. Existem pessoas, no entanto, que se encontram inseridas na sociedade, vivendo como iguais, mas tornando-se diferentes. Enclausurando-se dentro de uma caixa impenetravel. Fugindo do mundo. Fugindo da vida; que e essa inconstancia que a gente descobre todos os dias. Sem roteiro, sem hora marcada. E tao arriscado assim deixar que a
luz penetre nossas retinas e nos faca enxergar a vida como deve ser vista? Talvez, seja medo de descobrir possiveis respostas de perguntas que possam fazer toda a diferenca. E essa diferenca e o que causa o medo, na verdade. Estar pronto para o "novo" e um desafio."Podemos facilmente perdoar uma crianca que tem medo do escuro; a real tragedia da vida e quando os homens tem medo da luz." (Platao)
de interacao, de acordo com a funcao social dele. Quando vamos escrever um e-mail, sabemos que ele pode apresentar caracteristicas que farao com que ele funcione de maneira diferente. Assim, escrever um e-mail para um amigo nao e o mesmo que escrever um e-mail para uma universidade, pedindo informacoes sobre um concurso publico, por exemplo."Tipologia textual Para Marcushi e um termo que deve ser usado para designar uma especie de sequencia teoricamente definida pela natureza linguistica de usa composicao. Tipo textual pode ser Narracao, argumentacao, exposicao, descricao e injuncao.Ja para Travaglia, Tipologia textual e aquilo que pode instaurar um modo de interacao, uma maneira de interlocucao, segundo perspectivas que podem variar." O Trabalho com textos e com diferentes tipos de texto e fundamental para o desenvolvimento da competencia comunicativa."(Luiz Carlos Travaglia)"...Nao e possivel ensinar narrativa em geral, porque, embora possamos classificar varios textos como sendo narrativos, eles se concretizam em formas diferentes." ( Luiz Antonio Marcushi)
Coesao referencial, pode ser caracterizada pela alta repeticao do texto falado e e perceptivel com facilidade isso acontece para facilitar o sentido da fala. Ex estavamos almocando quando telefone tocou...o telefone tocou e interrompeu o almoco, pois ninguem gosta quando o telefone toca na hora do almoco, pois o pessoal sabe que e trabalho e na hora do almoco o pessoal quer descansar.Coesao recorrencial, tem como elemento a presenca de parafrase. Ex. F1 Ela estava belissima naquela noite do casamento. F2 ela estava muito bela naquela noite do casorio. Coesao sequencial, pode ser observada atraves dos conectores, ele promovem continuidade ou funcionamento para o turno. Ex F1 e... nos vamos almocar fora hoje! F2 nos F2 Hoje? Mas por que? F1 Humm F1 Por que hoje e aniversario da Dilma. ObjetivoDesenvolver habilidades linguisticas e cognitivasPerceber os sons da linguaMaterialMusica infantil ou musica de boa qualidade, que possa criar campo para a atividade. Como fazerReunir a turma para escutar as musicas, aconselhavel repetir duas ou tres vezes as musicas , pode ser trechos ou a musica toda.Sem o som original, pedir para os alunos cantarem as musicas e logo apos conversar com a turminha para saber o que acharam da musica, sobre o que ou quem ela fala e qual a parte que eles mais gostaram. De acordo com a conversa, retirar frases da musica ou palavras e propor ao aluno a reproducao da frase e o significado de algumas palavras.Objetivo Desenvolver e estimular a memorizacao Familiarizar se com a forma e a ordem das letras do nomeMaterialTiras de papel com cada nome escrito, cola, folhas e tesoura.Como fazerO professor ou a professora dara a cada crianca uma tira de papel com seu nome escrito com letras maiuscula e cada letra separada por linhas. As criancas recortarao a tira de papel pelas linhas, formando quadrados, de modo que as letras fiquem separaas. A seguir,as criancas poderao brincar um pouco com as letras de seu nome e tentarao po-las em ordem. Depois, as colocarao numa folha. Fala no nivel local A conversacao se estabelece por meio de turnos, onde os interlocutores se alternam e desenvolvem suas falas um apos o outro, podendo haver hesitacao, sobreposicao e assalto. A conversacao se da atraves de pares, em que a resposta do segundo fica condicionado a pergunta do primeiro e assim por diante.ExF1 a aula de hoje foi muito boa.F2 tambem gostei muiiito..... Toda semana poderia ter filmes.F1 pois, e, eu nao iria mais faltar. No exemplo F1 comentou sobre a aula, que condicionou F2 a responder a pergunta e que levou novamente F1 a comentar o assunto. Fala no nivel global Mesmo mantendo uma organizacao local na conversa, a formulacao obedece certas regras global, ou seja mesmo com turnos o universo da conversa e alargado.Ex.F1 Pois e vi o seriado ontem e gostei da roupa da Paty. E daquele jeito que quero comprar minha blusa.F2 Caracaaa fui ao shopping ontem e comprei uma sandalia linda estou muito feliz, espero que minha mae nao brigue.F1 Eu adoro ir ao shopping, por que voce nao me chamou.F2 Fui
com minha tia e fui rapidoF2 Mas me diz uma coisa, os Pais da Paty brigaram com ela porque ela foi a festa? No exemplo F1 comenta sobre um sereado [seriado] de televisao que e conhecido das participantes da conversa, e diz que quer uma blusa igual a da atriz do sereado, isso leva F2 a comentar um fato acontecido com ela, pois ela ligou a compra da blusa a sua ida ao shopping, depois de uma fala sobre o assunto F2 pergunta novamente sobre o sereado retornando ao assunto inicial e dando movimentacao do discurso que tem inicio, mas e interrompido pela digressao que e o desvio do topico discursivo.ExF1 a aula de hoje foi muito boa.F2 tambem gostei muiiito..... Toda semana poderia ter filmes.F1 pois, e, eu nao iria mais faltar. No exemplo F1 comentou sobre a aula, que condicionou F2 a responder a pergunta e que levou novamente F1 a comentar o assunto.
mas nao consegue compreender o que lhe e transmitido. "A Crianca compreende o que faz, mas nao pode compreender o que os outros fazem. Tambem nao pode compreender a informacao que recebe." O Professor precisa isentar a visao pre formulada de que a crianca tem uma deficiencia de cultura ou formacao e esquecer o pensamento de que a crianca chega vazia, e preciso estar atento ao "leque de habilidades" que a crianca formula antes de iniciar-se na escola.
Texto utilizado: Processos iniciais da leitura e escritaAutora: Roseneide MagalhaesA aula foi produtiva, falamos sobre a iniciacao da leitura e da escrita na alfabetizacao, foi exposto que o aluno ja vem pra sala de aula com sua propria nocao de leitura, conhece simbolos e marcas e essa carga que o aluno traz pode ser utilizada de forma positiva para melhorar e estimular seu aprendizado.Eu percebi que a influencia dos meios de comunicacao, principalmente a televisao, e responsavel pelo despertar da crianca sobre essa leitura, toda particular que elas fazem, para complementar o meu pensar escolhi um trecho do texto:Em um mundo decorado de letras, numeros, cores, imagens, sons, as criancas, desde cedo, leem e escreve ao seu modo sem os conhecimentos legitimados da escola, formulam sua hipoteses e vao lendo de sua forma A Visao construtivista e a socioconstrutivista ajudou a modificar a visao tradicional que descrevia as criancas como imaturos e necessitados de preparacao antes de aprender.No construtivismo e o socioconstrutivismo os meninos e meninas sao expostos a diversidades de materias impressos, tem contatos com adultos lendo e escrevendo, estao dispostos e motivados a participar dessas atividades interagindo com a fala e leitura de textos em voz alta.Folhear um jornal ou uma revista, ver um filme, manipular livros e textos ouvir leituras em voz alta, reproduzir textos longos, observar dicionario, todos esses pontos sao importantes para o contexto da alfabetizacao, a informacao recebida sao processadas e assimiladas pelas criancas e ajudam no processo de leitura e escrita.O aluno alem de ler, tem que perceber o que e, e para que se destina o texto, por exemplo um dicionario ele nao e necessariamente para ser lido de forma continua, temos que informar ao aluno que ele e um livro para consulta e orienter e estimular a antes de pesquisar no dicionario esgotar as possibilidades de saber o significado da palavra. E necessario que o aluno conheca a estrutura do texto, importante ele saber distinguir o que e um verso ou poema, um texto de revista em quadrinhos, uma bula de remedio, conhecer o tipo de organizacao do texto, os espacos entre linhas e os paragrafos, ou seja, identificando a estrutura ele podera reproduzir e trabalhar de forma mais facil e simples.Ao utilizar esses recursos em sala de aula o professor tambem tem que estar atento para nao deixar seus alunos somente como observador, ou seja, ao utilizar todos os contextos de leitura e escrita ele precisa certificar-se de que o aluno alem de observar ele ira participar e se envolver com o projeto, porque observar nao pode ser somente um ato passivo, e o professor tem que estar pronto para questionar, pois o processo de escrita nao e mecanica, ela precisa de interacao, e questionando o professor tem a capacidade de fazer o aluno pensar.A crianca mesmo antes de aprender a ler e escrever e capaz de distinguir a diferenca entre oral e escrita, ela nao tem dominio da escrita mais pode ditar frases para o adulto escrever. Pode modificar uma historia em quadrinhos que tenha escutado e identifica o nome e