previstas(Porto-Goncalves, 2006). D. A Geografia e uma narrativaescalar, que estabelece um jogo de escalas, que constroiescalas variadas de analise e interpretacao do mundo e realiza sempreinterpolacao entre escalas, ou narra as articulacoes que existem entre fatos,fenomenos, processos, eventos, acoes e praticas de escalas diversas, de variasamplitudes e significados (Haesbaert, 2002; Moreira, 2008a). A Geografia e umanarrativa que viaja nas escalas, e preciso viajar nas escalas para se podernarrar o mundo geograficamente. A escala nao e apenas uma ferramenta oudispositivo cartografico. E tambem um dispositivo narrativo da Geografia. Ate ocurriculo da Geografia - do programa de Geografia para o Vestibular e aocurriculo do Ensino Fundamental e Medio, materializado nos programas e livrosdidaticos de Geografia e organizado em escalas: o local, o regional, onacional, o continental e o mundial. Narrara Geografia do mundo e uma questao de narrar escalas. O importante e saber quea Geografia nao apenas narra as escalas que naturalmente existem no mundo,sua narrativa constitui estas escalas, constroi estas escalas, que saoconstrutos sociais e politicos. E os fenomenos, sujeitos e acontecimentosgeograficos nao mantem entre si uma relacao hierarquica escalar. A imagem demundo que a narrativa geografica constroi para nos e fundamentalmente escalar.Ficar preso ou restrito a uma unica escala nao e fazer Geografia. O que contasao as articulacoes entre as escalas, e neste entre-lugar das escalas, nassuas conexoes heterarquicas, no quese passa, no que se transforma e se transporta, flui e reflui de uma escala aoutra que esta a forca e versatilidade da narrativa Geografica. Mas, enquantoum dispositivo proprio da narrativa geografica do mundo, a escala e uma formaeficaz de apagar ou da visibilidade a determinados espacos, saberes, sujeitos,problemas e lugares.E. A Geografia e uma narrativa dosmovimentos do mundo. A Geografia como ciencia e como disciplinaescolar se preocupa em narrar os fluxos, as circulacoes, as dinamicas, asrelacoes, os processos, a mobilidade, os deslocamentos, os movimentos, aslutas, conflitos, as acoes, as praticas, as conexoes etc. Movimentos de ideias,coisas, produtos, pessoas, tecnicas, conhecimentos etc., tudo isso entra nanarrativa geografica (Santos, 1997). A imagem do mundo construida pelaGeografia e uma imagem de mundo em movimento e de um mundo de movimentos. AGeografia procura explicar os sistemas complexos de movimentos do mundo, queconstituem as tramas do espaco geografico do mundo atual. Particularmente ageografia faz o elogio e, as vezes, a critica do movimento, dos deslocamentos,da aceleracao contemporanea moderna, da velocidade... F. A Geografia pretende ser umanarrativa critica e transformadora do mundo. Pretende ser estanarrativa que prima pela critica como uma condicao de todo conhecimentogeografico e uma narrativa que procura possibilitar e estimular aos sujeitosagirem transformadoramente, oferecendo uma interpretacao e compreensao do mundoque permita aos sujeitos transformar o espaco geografico produzido socialmente.A Geografia nao e uma ciencia aplicada, mas desenvolveu ferramentas tecnicas eaportes teorico-metodologicos utilizados ou passiveis ser utilizados nas acoese praticas sociais de ordenacao, organizacao e transformacao do espaco. Em todocaso, sempre devemos nos perguntar diante de uma narrativa geografica: ondeesta a critica? Como este saber geografico potencializa mudancas socioespaciaisefetivas e significativas? Nao importa apenas a Geografia compreender o espacosocial, o que importa e transforma-lo, poderiamos dizer, parafraseando Marx, nasteses sobre Feuerbach. Mas, esse sentido explicitamente