ESCOLAMUNICIPAL PROFESSORA NORMA COELHO CAICAV. PRESIDENTE KENNEDY, S/No PEIXINHOS CEP: 53230630OLINDA PE PROJETOBIBLIOTECA ZUMBI COMVIDA:1o Encontro de Literatura do CAIC deOlindaGisonete Dias daSilva Maria Angela S.R. GomesMaria das DoresAndrade de BarrosSandra CristinaSantana de MeloWanusa XavierPinto Autoras e OrganizadorasOlinda, 2013JUSTIFICATIVA Opresente projeto objetiva produzir um trabalho didatico pedagogico, pautado naacao, dentro do ambiente da biblioteca escolar Zumbi, cuidado para que a reflexaosobre as nossas condicoes socio/culturais da escola e dos nossos alunos sejampostas em evidencia para que o trabalho com a leitura tenha uma efetiva atuacaosobre os nossos alunos. Desigualdade,miseria, injustica, marginalizacao entre outras significacoes, a exclusaosocial pode ser encarada como um processo socio-historico com profundo impactona pessoa humana e em sua individualidade. O ambiente de nossa escola CAIC-Norma Coelho do municipio de Olinda. Com endereco a Avenida Presidente Kennedy,S/No no bairro de Peixinhos, nao e diferente. Os Gestores, asprofessoras e todos os outros profissionais de educacao, como uma equipe, preocupam-seem realizar um trabalho de qualidade nos varios ambientes que a crianca circulaao ingressar no predio escolar, o trabalho na biblioteca nao pode deixar de receberum trato especial, desta forma, responder as seguintes perguntas, e de fundamentalimportancia para este projeto. Comoa escola pode minimizar esta realidade? Como a leitura e o ambiente dabiblioteca podem colaborar para o crescimento individual e coletivo de nossaescola? E, como fazer da atividade leitura algo agradavel e convidativo, para ageracao faceboock? Sao perguntas que tentaremosresponder atraves do projeto Biblioteca Zumbi ComVida. Para que ao se desenvolver atividadescriativas, com a participacao de autores, poetas e outros profissionais dasArtes possam dar vida ao processo literario.Visandofacilitar os processos de integracao e criar oportunidades para que as criancase adolescentes facam escolhas conscientes e responsaveis despertando todo o seupotencial para melhoria da sua qualidade de vida, atraves da descoberta de suacapacidade critica, de seu desenvolvimento intelectual e social. Crie os seusmovimentos e projetos para a reversao de sua condicao social. OBJETIVOSObjetivo geral Produzir um movimento de cunho educativo paraa socializacao da leitura na escola, apreciando vida e obra dos autores, problematizandoas condicoes historico/culturais de nosso pais, trabalhando com as criancas eadolescentes a conscientizacao da necessidade da leitura em nossa vida.Objetivos especificosPossibilitar um contato com as obras e autores;Divulgar a cultura atraves das leituras reflexivas das obras literarias; Promovera discussao sobre vida e obra dos autores; Viabilizarum encontro entre escola e autores; Ofereceratividades que enriquecam o curriculo do estudante.Formular, a partir de um estudo analitico, um referencial teorico-pratico sobre as caracteristicas socioantropologicas, psicologicas, politico-pedagogicas culturais, literarias, diacronicas e sincronicas nas obras;Desenvolver a sensibilidade para o debate das condicoes historiografica de nosso pais;INTRODUCAOE sabido que as questoes relacionadas aleitura sao hoje tema de primeira ordem, em qualquer discussao educativa. Hajavista, que apesar de um leve avanco, o Brasil ainda tem muito a trilhar paraque consiga um trabalho consistente no que se refere a leitura. Porque indicescomo, o PISA[1] eIDBE [2]demonstram que temos muito a fazer. Para cumprir prazos, responder aexpectativas, seguir conteudos, muitas vezes a escola deixa de trabalhar com asmultiplas capacidades da crianca, para se focar apenas no ensino da estruturada lingua, sabendo que desta forma nao sera capaz de forma cidadaos leitores.Sabemos que