Ao realizar esta atividade com os cursistas do PROFUNCIONARIO, constatei o quanto e agradavel e enriquecedor explorar videos da TV Escola em nossa acoes pedagogicas. Houve muita discussao, questionamentos e exemplificacao da efetivacao da gestao nas escolas em que os cursistas trabalham. Alem de "prender atencao do publico", o video sobre gestao de pessoas- gestao de si mesmo contribuiu para o aperfeicoamento pessoal e permitiu uma profunda reflexao sobre o que estamos fazendo de nossas vidas, que tipo de profissional estamos sendo,e, acima de tudo, apontou quatro caracteristicas essencias para a gestao de si mesmo, sendo elas: autoconhecimento,autoconfianca,autodisciplina e fisiologismo. Finalizo com as palavras da pedagoga e coach Soraya Gervasio : "Quem nao da conta de cuidar de si mesmo, nao da conta de cuidar de ninguem".(atendimento@sorayagervasio.com.br). Vale aqui destacar que utilizei este video tambem numa reuniao com as supervisoras pedagogicas e rendeu muita reflexao. Antes, as escolas eram lugares onde as criancas buscavam o aprendizado para construir o conhecimento, lugar de novas e produtivas experiencias... Hoje, a escola tem que assumir um papel que nao e originariamente seu, uma vez que recebe criancas oriundas de lares despedacados e sem condicoes de fornecer o minimo de educacao familiar de berco! Coisa simples como as palavrinhas magicas (por favor, com licenca, obrigado, bom dia, boa tarde, boa noite...); como fazer a higiene pessoal; como manter o ambiente limpo nao jogando lixo pelo chao; ou ainda, valores importantes como o respeito, a etica, o amor... As vezes escuto: "mas a educacao funciona no Japao, nos Estados Unidos e aqui e desse jeito"! A diferenca e que nesses paises existe respeito e disciplina, alem do mais, as leis sao cumpridas nesses paises. Infelizmente ainda nao chegamos nesse nivel... Mas a educacao e a chave da transformacao que precisamos! Todos fazemos parte da solucao! Vamos agir! Como aescola vem lidando com as novas tecnologias?O Seculo XXI nos apresenta novos e constantes desafiosem face das evolucoes cientificas em forma de tecnologia, presente em todos osambientes e camadas da sociedade. Hoje, e possivel acessar esse adimiravelmundo novo com muita facilidade, uma vez que estamos imersos nele!Diante disso, a escola nao pode e nem deve estar aolargo da tais transformacoes, ao contrario, deve compreende-las e apropriar-sedelas, visto que os alunos ja convivem constantemente com essa infinidade deferramentas criadas pela Ciencia aplicada a tecnologia.Ocorre, porem, que muitas escolas se preocupamdemasiadamente com metodologias ultrapassadas e que nao trazem nenhumsignificado pratico aos seus alunos. Segundo o professor Ladislau Dowbor em suaentrevista a Rede Vida sobre educacao e tecnologia, A escola de hoje devedeixar um pouco a sua funcao lecionadora e assumir um papel de organizadora earticuladora dos infinitos conhecimentos trazidos muito velozmente pelas midiastecnologicas.Para que isso aconteca, e importante que haja umprocesso continuo de capacitacao dos professores e gestores escolares, uma vezque o mundo contemporaneo e muito dinamico e exige o mesmo dinamismo e empenhodos operadores da Educacao.Oque nos diferencia dos nativos digitais e o medo que temos do novo. Eles, aocontrario de muitos de nos, sao movidos pelo fascinio e pela curiosidade, que ea mola mestra do aprendizado. Assim, devemos nos