garantir que ninguem prejudique o proximo.Deve-se fazer um acordo para que cada um seja respeitado desde o seu nascimento eem sua dignidade humana, isto e, em sua liberdade e sua igualdade. Sem o acordonao haveria liberdade.2. Resposta aberta, a depender do entendimento do aluno, mas no sentido deargumentar que a posse de bens sociais primarios de forma igualitaria favorece a naoviolencia.3. Alternativas (a) e (b).4GABARITOCaderno do AlunoFilosofia 1a serie Volume 4SITUACAO DE APRENDIZAGEM 3OS DIREITOS HUMANOSPagina 181. O aluno deve procurar em diversas fontes e organizar a informacao encontrada emuma sintese que apresente aspectos principais, em ordem cronologica, sobre oprocesso que origina a Declaracao dos Direitos Humanos.2. Solicite ao aluno que leia e comente as leis em questao, destacando os avancos e aslimitacoes na implantacao dessas normas. Espera-se que o aluno pesquise emuniverso de legislacao municipal ou estadual, ou mesmo federal, e destaque pelomenos uma lei que representa avanco em termos de direitos humanos, mas que naoesta implementada ainda por ausencia de politicas que garantam tal implementacao.Exemplo: falta de fiscalizacao.Paginas 19 251. Nesta questao, o aluno deve problematizar a efetividade dos artigos da Declaracaodos Direitos Humanos, apresentando exemplos que revelem dificuldades para suaviabilizacao no Brasil.Pagina 251. Uma selecao de imagens representativas da violacao dos direitos humanos pode sermontada com fotos de jornais e de revistas e ate mesmo com fotos realizadas pelosalunos.2. Espera-se, neste caso, que o aluno descreva brevemente um ou mais programas deTV e comente os aspectos que violam os Direitos Humanos.5GABARITOCaderno do AlunoFilosofia 1a serie Volume 4Pagina 261. Essa resposta deve abarcar alguns impedimentos, tais como a ma distribuicao derenda, que impede o acesso aos beneficios da ciencia como medicamentos e demaisrecursos na area de saude, e que dificulta, ainda, a formacao tecnica e artistica para agrande maioria, pois, alem dos obstaculos quanto ao acesso aos beneficiosconquistados pela ciencia, vivemos no Brasil entraves para a producao cientifica eartistica.2. Resposta aberta, a depender da elaboracao de cada aluno, que deve retomar asreflexoes sobre os Direitos Humanos, analisando o significado democratico de leis edeclaracoes, mas problematizando as dificuldades para a sua viabilizacao.6GABARITOCaderno do AlunoFilosofia 1a serie Volume 4SITUACAO DE APRENDIZAGEM 4PARTICIPACAO POLITICAPara comeco de conversaPagina 281. Resposta aberta, que deve refletir a experiencia do aluno, em que se espera que eleidentifique acoes de participacao politica no bairro, na rua, na comunidade. Exemplo:movimento por melhorias urbanas.Paginas 28 291. Pode-se fazer o acompanhamento pela internet, com o acesso ao site dorepresentante; pelos meios de comunicacao, como o radio e a TV; por boletins desterepresentante e de seu partido politico; e tambem por meio da propria presenca nasassembleias municipais e estaduais.2. Os desafios atuais exigem esforcos coletivos para serem enfrentados, e em razaodisso todos os cidadaos precisam estar informados e participar da busca de solucoes.Sao desafios que exigem a uniao de todos os esforcos. Como na questao ambiental,por exemplo, apenas uma pessoa ou um grupo isolado nao sao capazes de enfrentarproblemas que derivam da ausencia de tratamento de lixo nas grandes cidades.Pagina 30Para que o aluno realize a contento a entrevista sobre as necessidades reais dacomunidade, do bairro, ajude-o na elaboracao de roteiros de