estamos novamente. A edicao deste mes apresenta um tema que por muitos e considerado polemico por justamente ir contra a alguns conceitos enraizados em nossa sociedade, de que so e possivel aprender diante de um professor e se transpormos essa ideia para o universo real significaria dizer que a educacao, de um modo geral, so se da atraves de alguem sentado, frente a um professor, real e fisico. Mas o tutor a distancia e o professor que estao a distancia nao sao fisicos e reais? E as aptidoes? Eles as tem? E se nao as tem como verificar estando a distancia? Os alunos aprendem, ou fingem aprender so para alcancar a tao sonhada nota? Ele vai colar, ja que o professor nao esta vendo?Como avaliar, medir e constatar se houve absorcao e troca de conhecimento?As duvidas e questionamentos continuam, ja que a EAD, apesar de nao ser tao nova assim (desde o seculo XIX ja se praticavam metodologias neste sentido).O ensino por correspondencia, tele-aula, video-aula, manuais, ensino pelo radio, e tantos outros metodos ja foram utilizados (e em alguns lugares ainda continuam sendo), mas com a ressalva de que agora a tecnologia envolveu-os de novas possibilidades, alem de diminuir os custos e as distancias. O EAD proporciona, mesmo a distancia, o que nem sempre conseguimos compreender presencialmente: a soma de nossas experiencias pode resultar em uma terceira experiencia, e o meio digital e propicio para isso, dada a quantidade de novos recursos disponiveis, dentro e fora dos ambientes de estudo.Mas que ferramentas utilizar? Ja temos solucoes maduras o suficiente para suprir o espaco ocupado por uma sala de concreto e um quadro branco com pincel? E os profissionais estao preparados para todas essas mudancas? Eles estao acompanhando? Estao interessados em acompanhar? O perfil do profissional de educacao nesta (nova) era de certa forma muda, e os pre-requisitos enquanto conhecimentos tambem. Agora nao basta dominar a materia e saber manusear um livro, tambem deve-se dominar o bicho de sete cabecas, chamado computador. Claro que varios de nossos professores estao sabiamente preparados e dispostos a apontar nesta direcao, entretanto diante de todas as politicas publicas que hoje percebemos a nossa volta, direcionadas ao ensino como um todo, ainda temos muito a caminhar. E mesmo diante das medidas atualmente tomadas pelos governos, sabemos que tal metodologia ainda atinge uma parcela relativamente pequena da populacao.Entretanto, na iniciativa privada, nas empresas a realidade mostra-se diferente, e caminhando a passos largos. Cursos, treinamentos, reciclagens profissionais, seminarios, e tantas outras medidas ja sao realidade em diversos nichos. O treinamento que antes demandava uma sala fisica em um local especifico dentro da empresa, hoje demanda um servidor, softwares especificos e ambiente mudou, agora e virtual, como os ambientes virtuais de aprendizagem. E nesta edicao tratamos de acompanhar varios, entre eles o Amadeus, um projeto brasileiro em meio a tantas solucoes criadas originalmente fora de nosso pais, como e o caso do popular Moodle, amplamente utilizados por universidades e empresas. Varios colaboradores, e entre eles, varios convidados, apresentaram de forma primorosa solucoes em codigo aberto que podem ser utilizadas nas mais