atitude de observacao que lhe permitira conhecer muito sobre as criancas com que trabalha.Podemos sintetizar algumas funcoes do professor frente aos jogos:Providenciar um ambiente adequado para o jogo infantilA criacao de espacos e tempos para os jogos e uma das tarefas mais importantes do professor, principalmente na escola de educacao infantil. Cabe-lhe organizar os espacos de modo a permitir as diferentes formas de jogos, de forma, por exemplo, que as criancas que estejam realizando um jogo mais sedentario nao sejam atrapalhadas por aquelas que realizam uma atividade que exige mais mobilidade e expansao de movimentos.Selecionar materiais adequadosO professor precisa estar atento a idade e as necessidades de seus alunos para selecionar e deixar a disposicao materiais adequados. O material deve ser suficiente tanto quanto a quantidade, como pela diversidade, pelo interesse que despertam, pelo material de que sao feitos. Lembrando sempre da importancia de respeitar e propiciar elementos que favorecam a criatividade das criancas. A sucata, e um exemplo de material que preenche varios destes requisitos.Permitir a repeticao dos jogosAs criancas sentem grande prazer em repetir jogos que conhecem bem. Sentem-se seguras quando percebem que contam cada vez com mais habilidades em responder ( ou executar) o que e esperado pelos outros; sentem-se seguras e animadas com a nova aprendizagem.Enriquecer e valorizar os jogos realizados pelas criancasUma observacao atenta pode indicar os professor que sua participacao seria interessante para enriquecer a atividade desenvolvida, introduzindo novos personagens ou novas situacoes que tornem o jogo mais rico e interessante para as criancas, aumentando suas possibilidades de aprendizagem. Valorizar as atividades das criancas, interessando-se por elas, animando-as pelo esforco, evitando a competicao, pois em jogos nao competitivos nao existem ganhadores ou perdedores. Outro modo de estimular a imaginacao das criancas e servir de modelo, brincar junto ou contar como brincava quando tinha a idade delas. Muitas vezes o professor, que nao percebe a seriedade e a importancia dessa atividade para o desenvolvimento da crianca, ocupa-se com outras tarefas, deixando de observar atentamente para poder refletir sobre o que as criancas estao fazendo e perceber seu desenvolvimento, acompanhar sua evolucao, suas novas aquisicoes, as relacoes com as outras criancas, com os adultos. Para tanto, pode ser elaborada uma planilha, um guia de observacao que facilite o trabalho do professor.Ajudar a resolver conflitosDurante certos momentos dos jogos acontecem com certa frequencia pequenos conflitos entre as criancas. A atitude mais produtiva do professor e conseguir que as criancas procurem resolver esses conflitos, ensinando-lhes a chegar a acordos, negociar e compartilhar. Respeitar as preferencias de cada criancaAtraves dos jogos cada crianca tera a oportunidade de expressar seus interesses, necessidades e preferencias. O papel do professor sera o de propiciar-lhes novas oportunidades e novos materiais que enriquecam seus jogos, porem, respeitando os interesses e necessidades da crianca de forma a nao forca-la a realizar determinado jogo ou participar de um jogo coletivo.Nao reforcar papeis sexistas/e ou outros valores do professor"Os brinquedos aparecem no imaginario dos professores de educacao infantil como objetos culturais portadores de valores considerados inadequados. Por exemplo, bonecas Barbies devem ser evitadas por carregar valores americanos. Bonequinhos guerreiros