ativ. 1.2 Sabemos que o mundo esta globalizado, aonde as informcoesestao aceleradas devido as novas tecnologias. Por isso devemos nos aperfeicoara cada dia, portanto, esse curso as TICs, veio para nos conscientizar dessagrande importancia de aprendizagem tecnologica em nossas vidas. Assim poderemosser uteis aos nossos alunos que, as vezes, ja disputam o mercado de trabalho,para devidas orientacoes e mesmo porque muitos alunos ja estao interagindo comas novas tecnologias e nos professores mais que eles somos obrigados a saber,ter esse conhecimento.. 3.1 - CONTEXTUALIZANDO A MUDANCA; DA TEORIA A PRATICA CURSO TICsALUNA Anedina Francisca AlvesUNIDADE 3 CURRICULO, PROJETOS E TECNOLOGIAAtividade 3.1 - Contextualizando a Mudanca: da Teoria a PraticaQuais sao as estrategias que utilizo e/ou considero que podem ser uteis paraestabelecer um ambiente de livre expressao que favoreca o dialogo? De que formaas tecnologias podem auxiliar nisso?Hoje ser professor, e mais complicado do que foi no passado.Hoje, temos nao somente, que lidar com o conhecimento elaborado, mas tambem coma tecnologia e com a complexidade social. Avancamos muito historicamente, pois todos as criancas vao para a escola, detodos os grupos sociais e etnias. Cabe a nos conhecermos melhor este universopara melhor atuar nele. Para isso recorremos aos recursos tecnologicos (livrosdigitais, CDs, DVDs, jogos educativos online dos diversos componentescurriculares e Temas Transversais etc) atividade ludicas, jogos educativos etc,em sala de aula e estrategias como dialogo para conquistar, convencer, motivara usar midias nao so para lazer, mas essencialmente na facilitacao daaprendizagem, o uso do computador e internet tem uma grande influencia paradespertar o interesse, em virtude da infinidade de informacao que dispoe pormeio de links que o aluno pode navegar espontaneamente a partir da direcao queo Regente indica, alem da participacao ativa do aluno nas atividadesdesenvolvidas, reforco escolar para os que estao com maior deficit deaprendizagem. A escola esta em todos os recantos com seus professores criando oportunidades(umas mais e outras menos) para melhorar e desempenho escolar dos alunos.Entretanto, quem pode contribuir muito para o sucesso destes nossos esforcossao os pais se garantirem a permanencia e frequencia dos filhos na escola noturno e contra turno, e na colaboracao efetiva em casa para que os filhosestudem. Equivocos, falhas vao existir sempre, pois Segundo Novoa (Salto para oFuturo) Ha hoje um excesso de missoes dos professores, pede-se demais aosprofessores, pede-se demais as escolas. (...) as escolas valem o que vale asociedade. Nao podemos imaginar escolas extraordinarias, espantosas, onde tudofunciona bem numa sociedade onde nada funciona. Entrevista disponivel em:http://tvbrasil.org.br/saltoparaofuturo/entrevista.asp?cod_Entrevista=59 ATIVIDADE 2.3 CONCEITUANDO HIPERTEXTO INDIVIDUALMENTE O HIPERTEXTO remete a um texto emformato digital ao qual agrega-se outros conjunto,e um documento nao linear, onde se interliga a outrosdocumentos,palavras,paginas,videos,textos,sons ou referencias. Os hipertextos seja online sao informacoes textuais combinadas com imagens,sons,organizados de forma a promover uma leitura nao linear,baseados emassociacoes e ideias e conceitos,sob a forma de links, os links abrem o caminhopara a busca de novas informacoes.O hipertexto e uma obra com varias entradas,onde o leitor. Navegador escolhe o que quer.Ele e uma tecnologia que possibilita outras formas de ter acesso a informacaoao conhecimento, ajudando a criar estrategias individuais para novas aprendizagem,ondecada um e responsavel pelo seu processo de ensino aprendizagem.O