porem tambem equivale a guiar e conduzir. E na uniao desses dois elementos, direcao e consenso que transparece um conceito pleno para hegemonia em Gramsci. (JESUS, 1989, p. 32) Para elaborar sua hegemonia, portanto, a classe trabalhadora precisa primeiramente entender a reciprocidade e a organicidade entre estrutura e superestrutura, o vinculo concreto entre forcas materiais e as ideologias, entre o economico-social e o etico-politico em cada momento historico. (SCHLESENER, 1992, p. 17), na perspectiva de que a construcao da hegemonia e um processo coletivo de organizacao politica e cultural de luta revolucionaria como dirigentes desse movimento. E o que deve acontecer se a classe trabalhadora quiser conquistar a sua hegemonia por meio do PROUNI, ou seja, e necessario que esse programa alem de permitir o acesso dos alunos no ensino superior se preocupe com a qualidade dos conteudos desse ensino ofertado a esses alunos. Para que esses alunos de baixa renda entendam a reciprocidade entre estrutura e superestrutura.Assim, em relacao a formacao da hegemonia a educacao e reconhecidamente um processo vital para a concretizacao dessa nova concepcao de mundo. Por isso, a educacao e de uma relevancia inconteste tanto na manutencao como na renovacao dessa hegemonia. A importancia atribuida a educacao no pensamento de Gramsci mostra que a educacao esta presente nao por forca apenas das circunstancias historicas, mas como um componente organico na teoria da hegemonia. (JESUS, 1989, p. 19) Por isso a compreensao de que o novo se engendra no interior do existente e consolidado, e de que o embate entre o novo e velho ocorre no conjunto de relacoes e essencial para a nocao de hegemonia. Esses conceitos estruturais que Gramsci deseja que a classe trabalhadora tenha consciencia para constituir sua hegemonia e o dos movimentos organicos, ou seja, aqueles movimentos inerentes a estrutura e permanentes num Estado. O movimento estrutural se constitui de movimentos de conjuntura, que sao especificos de um movimento historico. A compreensao desses movimentos e essencial para uma concepcao de mundo, que busca compreender a construcao da hegemonia na sociedade burguesa.Ao se verificar a importancia do entendimento dessas relacoes para a formacao de uma hegemonia, torna-se claro que a educacao e um processo implicado diretamente com a reproducao das relacoes de producao, possibilitando que estas relacoes ou reforcem a dominacao, ou provoquem a sua mudanca estrutural. Como instrumento de mediacao entre as classes, a educacao forma a consciencia que tanto pode aderir a ideologia vigente como pode superar e desmascarar esta ideologia. (JESUS, 1989, p. 29) Essa constatacao de Jesus, explica porque a classe trabalhadora deve ser bem educada, para que ela entenda esse processo de formacao da hegemonia e queira essa mudanca estrutural no Estado.3) Consideracoes finais. Por isso, se a classe trabalhadora deseja ser hegemonica no Estado, uma das alternativas pode ser por meio do PROUNI, desde que se entenda esse programa como uma politica publica para democratizar o ensino superior no Brasil, com zelo na qualidade do ensino ofertado pelas IES; e nao como uma politica publica apenas para o preenchimento de vagas ociosas nas IES particulares como querem a burguesia. E