a ameaca persiste ou imaginamos persistir , e dificil tira-la. Dai o longo tempo de trabalho para se perceber tao acostumados estamos que podemos joga-la fora. As vezes percebemos seu peso, entretanto, muito rapidamente, novamente assustados, desarmados, sentimos como se ruim com ela, pior sem ela. Como se, vale dizer, uma ilusao, nao uma verdade, pois, a medida que crescemos, que vingamos, podemos nos proteger de maneiras menos tensas, menos pesadas, mais equilibradas, mais saudaveis. E deste modo que abrimos mao da verdade em prol da ilusao. Naquele momento, reafirmamos a disposicao para viver este tempo, longo que fosse. Contudo, desejamos trabalhar na possibilidade de diminui-lo. Percebemos tambem que muitos adultos teriam dificuldade em aceitar este tempo, pois, adultos, estamos, por demais, envolvidos pelas leis que recebemos de nossos pais, que a receberam de seus pais, que a receberam de seus pais... Leis que, muitas vezes, sentimos como naturais mas que, em realidade, sao contra a natureza. Mas, vamos voltar ao recreio. Ao fazer a analogia com o recreio da escola lembramo-nos do curso de formacao em Escolas Democraticas que havia feito em Sao Paulo durante o ano de 2005 por um dos educadores do Projeto. Foi como se, repentinamente, tomassemos consciencia do porque este curso entrara em nosso rumo. Percebemos como, para muitos dos meninos e meninas que frequentavam o Projeto, uma escola democratica seria imensamente importante. Por exemplo, meninos e meninas que estavam em series que nao mais correspondiam as suas idades sendo, assim, cotidianamente, humilhados, desqualificados. Meninos e meninas cujo brilho nos olhos, cujas lindas habilidades e pujantes inteligencias apagavam-se, gradativa e rapidamente, sufocados pela estrutura do sistema tradicional. Parecia, de fato, chegada a hora de por em pratica as ideias e conceitos aprendidos na formacao em Pedagogia Libertaria as Escolas Democraticas. Uma escola democratica, com a cara do Projeto de Gente, poderia, com naturalidade, criar um campo melhor organizado e organizador para o entendimento e para a vivencia dos ideais que buscamos apresentar. Na verdade, a maioria ja sabe, quando viemos para Cumuruxatiba tinhamos a intencao de criar uma escola. Mudamos de ideia ao conhecer as tantas belas pessoas que trabalham nas escolas da vila e perceber que seria muito complicado, ate mesmo arrogante, chegar com uma nova escola. Preferimos, portanto, primeiro mostrar o que era o Projeto. Comecamos, entao, a conversar sobre esta possibilidade com os companheiros de jornada. Era julho/agosto de 2010. Assim decidimos por uma visita a Sao Paulo para conversar, olho no olho, com nossos amigos do movimento de escolas democraticas. Levantamos recursos extras para a viagem, Eliana e Begara nos emprestaram a casa e, fomos Ana e Alexandre a Sampa. Setembro de 2010. Os resultados desta viagem foram apresentados na casa da Andreia e do Ricardo, durante um dos jantares mensais em prol do Projeto. Naquela ocasiao, ficou muito claro que o plano de se criar uma escola era bom e viavel. Alias, vale lembrar, antes de voltar a Cumuruxatiba, Ana e Alexandre passaram pelo Rio para conversar com os companheiros de la. Tambem entre eles houve consenso: a escola era um bom