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"[...] Admitir que e possivel para uma criatura fazer algo que nao pode e chama-la a criar junto [...]"NILTON BONDER em A Alma Imoral. Era um pensamento que me fez muito bem te-lo claro na mente, mas eu o perdi num instante e dele so me restou a sensacao leve e resignante. Noutro instante vi que ele ainda estava por ali, talvez guardado no sorriso dela, ou nos seus olhos rasgados tao brilhantes e que tem este poder de dissolver tudo por dentro e por fora de mim. Sosseguei a alma e sorri com largura, e a noite cheia de luzes desceu do ceu salpicando as ruas a nossa frente. Helena. Disponivel em: http://noticias.terra.com.br/ciencia/noticias/0,,OI5749894-EI301,00-ESO+brilho+de+poeira+cosmica+mostra+formacao+de+novas+estrelas.htmlE nuvem baixa, escura de terra, que translucida faz que mostra mas nao mostra o animal que passa. Vem a galope o bicho e seu dono no afa da cavalgada, so e distante como todo o resto da paisagem. Como de olhos cerrados ao deserto, lancado as aventuras sagradas (que o esperam) na vastidao dos seus mares pensamentos. Ele vem. E as circunstancias nao sao mais do que coordenadas. Vence o fogo saltando a terra, e lanceia os ventos no peito afido na dor. Nem elmo, nem loriga o servem. So poeira e estrada.Helena. Helena, minha Rainha de Copas, assim e a forma que eu te chamo desde o momento que percebi que estava me apaixonando a cada novo encontro. Encontro, alias, marcado, e bem marcado, em cartas de Taro, anunciado pelo Universo e pedido, bem antes de te conhecer, no dia 02 de fevereiro de 2011, dia de Yemanja, em um bilhete que escrevi a Rainha das Aguas, num dia lindo de ceu e mar azuis. E...foi so eu pedi a minha Estrela Guia e Ela me deu este Grande presente e, alem do que eu pedi, Ela me deu em dobro! E este Grande Amor chegou tao de repente e, ao mesmo tempo, tao intenso, tao sincero que se tornou atemporal. Eu sentia, no amago da minha alma, e pelas inumeras coincidencias, que nos ja nos conheciamos ha muitas vidas. E tambem ficava a certeza que o nosso encontro e para esta e outras vidas, pois sei que, parafraseando Pablo Neruda, Depois de tudo te amarei, Como se de tanto esperar, Sem que visses nem chegasses, Estivesse eternamente respirando perto de mim, Porque sem sair do presente, Que e um anel delicado, Tocamos a areia do ontem, E no mar ensina o amor, Um arrebatamento repetido. Eternamente te amo, Minha Helena de Troia, Minha Rainha de CopasCris. Avanca mare,Que nao outras,Outras quaisquer,Dos lodos Das noites(Acoite os ares,Cubra as vontades!...Languida feEscorre, arde...).O sonho,As paisagens...Suas curvas,Suas artesArde, arde!Helena. Hoje quinta feira a semana acabando....Chegando o final de semana...A Muleke!!!!! De uma maneira diferente de se ver.... PRA VARIAR MAIS UMA VEZ SEM AULA QUE CHATO......HEN..... Quem ja nao disse essa? comunzin JA VIU COISA MAIS FOFA.... googleboys Pense num filme massa.... Orkut Quando falamos em praticas pedagogicas, desde a perspectiva construtivista de Piaget, em que a crianca e agente do seu proprio saber; a teoria de desenvolvimento proximal de
Vygotsky, o espaco que a crianca tem de resolver problemas de forma independente e o seu nivel potencial de desenvolvimento, ou qualquer outra proposta educacional, o saber so sera construido atraves de um processo de dentro para fora. A mente do ser humano nao e um arquivo em que possamos, a revelia da pessoa, ir armazenando conhecimentos, a fim de que, quando necessario, o individuo possa consulta-lo e localizar em que pasta o assunto esta guardado. Ate um computador para arquivar determinado trabalho requer de quem o manuseia seguir certos passos, necessarios a operacao. Para cada passo, temos que clicar o que o proprio computador ordena. Assim e o ser humano. Ninguem aprende o que nao quer. Para que a aprendizagem se faca, e necessario clicar o botao MOTIVACAO. No processo ensino/aprendizagem, nada e assimilado se o educando nao quiser aprender e apreender. Por isso, nem tudo o que se ensina pode ser considerado aprendizagem. E como se a mente da pessoa fosse um copo que desejamos encher com a agua do saber. Para que isto aconteca, necessario se faz coloca-lo com a boca para cima, e isso nem sempre os educadores percebem. Em vista disso, e necessario que, se queremos ser realmente educadores, teremos que seguir os seguintes passos: SENSIBILIZACAO: o Educador tem que ter a arte de trabalhar os sentimentos dos educandos, sem o qual, havera uma barreira entre o que se quer ensinar e a aprendizagem efetiva, o que so sera conseguido por um processo de empatia. COMUNICACAO: Estabelecido o processo de empatia, isto e, retraimento de sensacoes, emocoes e comportamentos relativos a outra pessoa numa tendencia para aceitar um conteudo, o canal receptor estara aberto para que a comunicacao se estabeleca, sem que as interferencias externas ou internas prejudiquem a qualidade da mensagem. ASSIMILACAO: Se o educando estiver curioso e seduzido ante os diversos tipos de saberes, todos os bloqueios estarao desfeitos e o educador tera condicoes de acessar as regioes da mente do seu educando e, com isso, estabelecer a relacao ensino/aprendizagem. APLICACAO: Os saberes so serao construidos se o educando ver aplicabilidade neles. Em funcao disso, o educador tera sempre que relacionar o que quer ensinar com uma utilidade, estabelecendo relacoes entre os conteudos e o dia a dia do aluno. Se o que se quer e uma pessoa que seja capaz de questionar, ser critica, sem ser mordaz, ver no ato de aprender motivacoes para que seja feliz, exercendo a cidadania de forma consciente, uma EDUCACAO VERDADEIRA so sera aquela que consiga atingir esses objetivos. O professor ou qualquer pessoa responsavel pelo ato de educar tem que ser o artesao desse processo, fazendo com que o educando coloque o "copo do saber" de boca para cima.
dos alunos de 8 anos nao sabe o minimo Por AE | Agencia Estado 5 horas atrasMetade das criancas brasileiras que concluiram o 3.o ano (antiga 2.a serie) do ensino fundamental em escolas publicas e privadas nao aprendeu os conteudos esperados para esse nivel de ensino. Cerca de 44% dos alunos nao tem os conhecimentos necessarios em leitura; 46,6%, em escrita; e 57%, em matematica. Isso significa que, aos 8 anos, elas nao entendem para que serve a pontuacao ou o humor expresso em um texto; nao sabem ler horas e minutos em um relogio digital ou calcular operacoes envolvendo intervalos de tempo; nao identificam um poligono nem reconhecem centimetros como medida de comprimento.Esse panorama mostra que a exclusao na educacao, que deveria servir como um mecanismo compensatorio das diferencas socioeconomicas, comeca desde cedo, afirma Priscila Cruz, diretora executiva do Todos Pela Educacao. A grande desigualdade que tende a se agravar no ensino medio ja se faz presente nos primeiros anos do fundamental. Isso e visivel nas diferencas entre as regioes do Pais.Os resultados descritos sao da Prova ABC (Avaliacao Brasileira do Final do Ciclo de Alfabetizacao) e foram divulgados ontem. O exame, conforme o Estado adiantou em dezembro, e uma nova avaliacao nacional, organizada pelo Todos Pela Educacao, Instituto Paulo Montenegro/Ibope, Fundacao Cesgranrio e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). E a primeira vez que sao divulgados dados do nivel de alfabetizacao das criancas ao final do ciclo.A prova foi aplicada no comeco deste ano para 6 mil alunos de 250 escolas, apenas das capitais. Somente uma turma por unidade foi sorteada para participar e cada aluno resolveu 20 questoes de multipla escolha de leitura ou de matematica. Todos fizeram a redacao, que teve como proposta escrever uma carta a um amigo contando sobre as ferias.Os resultados, divulgados por regioes, estao nas escalas do Sistema de Avaliacao da Educacao Basica (Saeb) para leitura e matematica. O nivel de 175 pontos foi estipulado como a pontuacao que representa que o aluno aprendeu os conteudos exigidos para a serie. DisparidadesOs dados da Prova ABC mostram a distancia entre o sistema publico e o privado e, tambem, as diferencas bruscas existentes entre as regioes do Pais. Em algumas, menos de um terco dos estudantes aprendeu o minimo. E o caso da Regiao Norte, onde apenas 21,9% dos alunos das escolas estaduais e municipais cumpriram a expectativa de aprendizado em matematica. No Nordeste, essa taxa e de 25,2% para a disciplina e de 21,3% em escrita na rede publica. As informacoes sao do jornal O Estado de S. Paulo.
livros, na verdade nao tive nada a ensinar a meus alunos porque o que de fato eles tem de aprender e quem eles sao. Eu sei que e preciso um mundo para ensinar a uma pessoa como ela e.Eu sou um paradoxo. Quanto mais escuto, mais alta se faz ouvir minha voz. Quanto mais estou disposto a receber com simpatia o que vem de meus alunos, mais tenho para oferecer-lhes.Riqueza material nao faz parte dos meus objetivos, mas eu sou um cacador de tesouros, dedicado em tempo integral a procura de novas oportunidades para meus alunos usarem seus talentos e buscando sempre descobrir seu potencial, as vezes enterrado sob o sentimento do fracasso.Sou o mais afortunado dos trabalhadores.Um medico pode trazer uma vida ao mundo num so momento magico. A mim e dado cuidar que a vida renasca a cada dia com novas perguntas, melhores ideias e amizades mais solidas.Um arquiteto sabe que, se construir com cuidado, sua estrutura pode durar seculos. Um professor sabe que, se construir com amor, sua obra, com certeza, durara para sempre.Sou um guerreiro que luta todos os dias contra a pressao de colegas, a negatividade, o medo, o conformismo, o preconceito, a ignorancia e a apatia. Mas tenho grandes aliados: a inteligencia, a curiosidade, o apoio dos pais, a individualidade, a criatividade, a fe, o amor e o riso. Todos vem reforcar minha trincheira.E a quem devo agradecer pela vida maravilhosa que tenho senao a voces, pais, que me honraram ao me confiar seus filhos, que sao sua maior contribuicao para a eternidade.E assim tenho um passado rico em recordacoes. Tenho um presente desafiador, cheio de aventuras e alegrias, porque me e dado passar todos os meus dias com o futuro.Sou um professor... e agradeco a Deus por isso, todos os dias.John W. Schlatter John W. Schlatter e um ex-professor americano. Seu poema foi extraido do best seller Chicken Soup for the Soul (Canja de Galinha para a Alma), de Jack Canfield e Mark Victor Hansen. Traducao de Tatiana Belinky e adaptacao de Guiomar Namo de Mello Querendo ou nao, somos responsaveis pela decisao de sermos professores. Ser professor nao e uma escolha para os fracos ou para aqueles que pretendem levar com a barriga uma profissao que lida com vidas, com ser humano. Deixaremos marcas na vida de nossas criancas, de nossos colegas de profissao. Que a sua marca seja a melhor possivel, afinal somos responsaveis pelas impressoes que causamos, pelas decisoes que tomamos e pelas marcas que imprimimos. Feliz dia do Professor!!!Por Walter Hupsel | On The Rocks 10 horas atras Todos os pais acreditam ser a sua prole o suprassumo da humanidade. Sao os filhos mais bonitos do mundo, inteligentes demais para idade, talentosos com a bola. E normal, chama-se corujice, e la no comeco da humanidade deve ter sido importante para proteger os filhos e garantir a existencia da especie. Ate ai tudo bem. Ate e fofo ver os pais babarem por seus filhos e nos bares enaltecerem as qualidades deles, como ja declinam verbos de maneira correta, como a meleca e
mais verdinha. Mas tenho a impressao que isso vem passando dos limites do razoavel. Ja tinha me chocado com um programa sobre concursos infantis que passa em um canal de TV a cabo. As meninas se vestem, desfilam, respondem a perguntas como se fossem verdadeiras mulheres, candidatas a miss universo em potencial. Tem ate concurso de talentos. Desde o primeiro instante aquilo me chocou. Achei bizarro como maes e pais projetam nos seus filhos sonhos que povoaram as suas mentes quando eram jovens. A crianca, parece, passa a ter o mesmo sonho dos pais, procura corresponder as expectativas nela depositada. A cada episodio, chororos e acusacoes de manipulacao de resultados. Frustracoes, muitas frustracoes. A esta altura ja nao se sabe mais quem e a pessoa mais triste, a mae ao tomar contato com a realidade de que algumas pessoas (tolas, claro) nao acham a filha dela a mais bonita, talentosa, simpatica e inteligente de todo o mundo ou a crianca, que de tanto elogio parental, passou a acreditar nas mesmas coisas que a mae. Ate aqui tudo bem, diria um filme. Mas, segundo a velha e petrea Lei de Murphy, nada e tao ruim que nao possa piorar. Ao depositarem seus sonhos e desejos nas costas dos filhos, os adultizam precocemente. Acham, por exemplo, normal seios posticos em criancas de quatro anos. Querem as transformar em verdadeiras mulheres de 4 anos de idade. Ou, ainda, por botox na belezura de 8 anos de idade e dar cirurgias plasticas de presente para adolescentes. Nao se questionam padroes, se submetem a eles. Nao se questionam padroes, submetem a eles suas lindas filhas. Temos, assim, toda uma geracao de criancas hipersexualizadas (correspondendo aos desejos dos pais) e extremamente frustradas por nao conseguirem correspnde-los. Jogadas desde cedo num mundo brutal e hipercompetitivo, o que serao delas? O que, de fato, estamos criando?
Recebi este texto por e-mail. E de uma jornalista Eliane Brum. Dispensa comentarios.Ao conviver com os bem mais jovens, com aqueles que se tornaram adultos ha pouco e com aqueles que estao tateando para virar gente grande, percebo que estamos diante da geracao mais preparada e, ao mesmo tempo, da mais despreparada. Preparada do ponto de vista das habilidades, despreparada porque nao sabe lidar com frustracoes. Preparada porque e capaz de usar as ferramentas da tecnologia, despreparada porque despreza o esforco. Preparada porque conhece o mundo em viagens protegidas, despreparada porque desconhece a fragilidade da materia da vida. E por tudo isso sofre, sofre muito, porque foi ensinada a acreditar que nasceu com o patrimonio da felicidade. E nao foi ensinada a criar a partir da dor. Ha uma geracao de classe media que estudou em bons colegios, e fluente em outras linguas, viajou para o exterior e teve acesso a cultura e a tecnologia. Uma geracao que teve muito mais do que seus pais. Ao mesmo tempo, cresceu com a ilusao de que a vida e facil. Ou que ja nascem prontos bastaria apenas que o mundo reconhecesse a sua genialidade. Tenho me deparado com jovens que esperam ter no mercado de trabalho uma continuacao de suas casas onde o chefe seria um pai ou uma mae complacente, que tudo concede. Foram ensinados a pensar que merecem, seja la o que for que queiram. E quando isso nao acontece porque obviamente nao acontece sentem-se traidos, revoltam-se com a injustica e boa parte se emburra e desiste. Como esses estreantes na vida adulta foram criancas e adolescentes que ganharam tudo, sem ter de lutar por quase nada de relevante, desconhecem que a vida e construcao e para conquistar um espaco no mundo e preciso ralar muito. Com etica e honestidade e nao a cotoveladas ou aos gritos. Como seus pais nao conseguiram dizer, e o mundo que anuncia a eles uma nova nao la muito animadora: viver e para os insistentes. Por que boa parte dessa nova geracao e assim? Penso que este e um questionamento importante para quem esta educando uma crianca ou um adolescente hoje. Nossa epoca tem sido marcada pela ilusao de que a felicidade e uma especie de direito. E tenho testemunhado a angustia de muitos pais para garantir que os filhos sejam felizes. Pais que fazem malabarismos para dar tudo aos filhos e protege-los de todos os perrengues sem esperar nenhuma responsabilizacao nem reciprocidade. E como se os filhos nascessem e imediatamente os pais ja se tornassem devedores. Para estes, frustrar os filhos e sinonimo de fracasso pessoal. Mas e possivel uma vida sem frustracoes? Nao e importante que os filhos compreendam como parte do processo educativo duas premissas basicas do viver, a frustracao e o esforco? Ou a falta e a busca, duas faces de um mesmo movimento? Existe alguem que viva sem se confrontar dia apos dia com os limites tanto de sua condicao humana como de suas capacidades individuais? Nossa classe media parece desprezar o esforco. Prefere a genialidade. O valor esta no dom,
naquilo que ja nasce pronto. Dizer que fulano e esforcado e quase uma ofensa. Ter de dar duro para conquistar algo parece ja vir assinalado com o carimbo de perdedor. Bacana e o cara que nao estudou, passou a noite na balada e foi aprovado no vestibular de Medicina. Este atesta a excelencia dos genes de seus pais. Esforcar-se e, no maximo, coisa para os filhos da classe C, que ainda precisam assegurar seu lugar no pais. Da mesma forma que supostamente seria possivel construir um lugar sem esforco, existe a crenca nao menos fantasiosa de que e possivel viver sem sofrer. De que as dores inerentes a toda vida sao uma anomalia e, como percebo em muitos jovens, uma especie de traicao ao futuro que deveria estar garantido. Pais e filhos tem pagado caro pela crenca de que a felicidade e um direito. E a frustracao um fracasso. Talvez ai esteja uma pista para compreender a geracao do eu mereco. Basta andar por esse mundo para testemunhar o rosto de espanto e de magoa de jovens ao descobrir que a vida nao e como os pais tinham lhes prometido. Expressao que logo muda para o emburramento. E o pior e que sofrem terrivelmente. Porque possuem muitas habilidades e ferramentas, mas nao tem o menor preparo para lidar com a dor e as decepcoes. Nem imaginam que viver e tambem ter de aceitar limitacoes e que ninguem, por mais brilhante que seja, consegue tudo o que quer. A questao, como poderia formular o filosofo Garrincha, e: Estes pais e estes filhos combinaram com a vida que seria facil? E no passar dos dias que a conta nao fecha e o projeto construido sobre fumaca desaparece deixando nenhum chao. Ninguem descobre que viver e complicado quando cresce ou deveria crescer este momento e apenas quando a condicao humana, fragil e falha, comeca a se explicitar no confronto com os muros da realidade. Desde sempre sofremos. E mais vamos sofrer se nao temos espaco nem mesmo para falar da tristeza e da confusao. Me parece que e isso que tem acontecido em muitas familias por ai: se a felicidade e um imperativo, o item principal do pacote completo que os pais supostamente teriam de garantir aos filhos para serem considerados bem sucedidos, como falar de dor, de medo e da sensacao de se sentir desencaixado? Nao ha espaco para nada que seja da vida, que pertenca aos espasmos de crescer duvidando de seu lugar no mundo, porque isso seria um reconhecimento da falencia do projeto familiar construido sobre a ilusao da felicidade e da completude. Quando o que nao pode ser dito vira sintoma ja que ninguem esta disposto a escutar, porque escutar significaria rever escolhas e reconhecer equivocos o mais facil e calar. E nao por acaso se cala com medicamentos e cada vez mais cedo o desconforto de criancas que nao se comportam segundo o manual. Assim, a familia pode tocar o cotidiano sem que ninguem precise olhar de verdade para ninguem dentro de casa. Se os filhos tem o direito de
ser felizes simplesmente porque existem e aos pais caberia garantir esse direito que tipo de relacao pais e filhos podem ter? Como seria possivel estabelecer um vinculo genuino se o sofrimento, o medo e as duvidas estao previamente fora dele? Se a relacao esta construida sobre uma ilusao, so e possivel fingir. Aos filhos cabe fingir felicidade e, como nao conseguem, passam a exigir cada vez mais de tudo, especialmente coisas materiais, ja que estas sao as mais faceis de alcancar e aos pais cabe fingir ter a possibilidade de garantir a felicidade, o que sabem intimamente que e uma mentira porque a sentem na propria pele dia apos dia. E pelos objetos de consumo que a novela familiar tem se desenrolado, onde os pais fazem de conta que dao o que ninguem pode dar, e os filhos simulam receber o que so eles podem buscar. E por isso logo e preciso criar uma nova demanda para manter o jogo funcionando. O resultado disso e pais e filhos angustiados, que vao conviver uma vida inteira, mas se desconhecem. E, portanto, estao perdendo uma grande chance. Todos sofrem muito nesse teatro de desencontros anunciados. E mais sofrem porque precisam fingir que existe uma vida em que se pode tudo. E acreditar que se pode tudo e o atalho mais rapido para alcancar nao a frustracao que move, mas aquela que paralisa. Quando converso com esses jovens no parapeito da vida adulta, com suas imensas possibilidades e riscos tao grandiosos quanto, percebo que precisam muito de realidade. Com tudo o que a realidade e. Sim, assumir a narrativa da propria vida e para quem tem coragem. Nao e complicado porque voce vai ter competidores com habilidades iguais ou superiores a sua, mas porque se tornar aquilo que se e, buscar a propria voz, e escolher um percurso pontilhado de desvios e sem nenhuma certeza de chegada. E viver com duvidas e ter de responder pelas proprias escolhas. Mas e nesse movimento que a gente vira gente grande.Seria muito bacana que os pais de hoje entendessem que tao importante quanto uma boa escola ou um curso de linguas ou um Ipad e dizer de vez em quando: Te vira, meu filho. Voce sempre podera contar comigo, mas essa briga e tua. Assim como sentar para jantar e falar da vida como ela e: Olha, meu dia foi dificil ou Estou com duvidas, estou com medo, estou confuso ou Nao sei o que fazer, mas estou tentando descobrir. Porque fingir que esta tudo bem e que tudo pode significa dizer ao seu filho que voce nao confia nele nem o respeita, ja que o trata como um imbecil, incapaz de compreender a materia da existencia. E tao ruim quanto ligar a TV em volume alto o suficiente para que nada que ameace o fragil equilibrio domestico possa ser dito. Agora, se os pais mentiram que a felicidade e um direito e seu filho merece tudo simplesmente por existir, paciencia. De nada vai adiantar choramingar ou emburrar ao descobrir que vai ter de conquistar seu espaco no
mundo sem nenhuma garantia. O melhor a fazer e ter a coragem de escolher. Seja a escolha de lutar pelo seu desejo ou para descobri-lo , seja a de abrir mao dele. E nao culpar ninguem porque eventualmente nao deu certo, porque com certeza vai dar errado muitas vezes. Ou transferir para o outro a responsabilidade pela sua desistencia. Crescer e compreender que o fato de a vida ser falta nao a torna menor. Sim, a vida e insuficiente. Mas e o que temos. E e melhor nao perder tempo se sentindo injusticado porque um dia ela acaba.