Conteudos Conceituais: Generos textuais; Narracao,descricao e Dissertacao5 - Conhecimento Previo:- Analizar juntos com os alunos seu conhecimento acerca de narracao, descricao e dissertacao.6 - Procedimentos de Ensino:- Producoes de descricoes e linguagem nao verbal comentada.7 - Recursos: Livros, imagens, papel,etc8 - Avaliacao: proporcao de atividade no livro.9 - Tempo Previsto: 1h 15mn.10 - Referencia: TERRA,FernandesDE NICOLA, Jose: Volume unico. Ensino Medio, Editora Scipicione.Livro De olho no mundo do Trabalho, ano 2008.PLANO DE AULAInstituicao: Instituto de Educacao Superior e Servico Social do Brasil 1 - Dados de IdentificacaoDisciplina:Lingua PortuguesaAno: 2010Serie: 8a serie Data : 02/03/10 Academica: Maria Iracy Trindade da Cruz2 - Capacidade Referencial (objetivos especificos):-Mostrar como se dar a formacao de palavras por Derivacao, Justaposicao, Aglutinacao e Hibridismo.- Diferenciar palavras primitivas de derivadas.- Classificar as formacoes de palavras. 3 - Objetivos Operacionais (objetivos gerais ):- Formar e reconhecer a formacao de palavras.4 - Conteudo Conceituais: Processos de Formacao de Palavras.5 - Conhecimento Previo: verificar o conhecimento adiquirido.6 - Procedimentos de Ensino:- aula expositiva e dialogada, e exposicoes de material que seus nomes foram formados apartir de outro ja existente.Ex: girassol.7 - Recursos: Desenhos, livros, apostilas,etc.8 - Avaliacao: Continua.9 - Tempo Previsto: 1h15mn10-Referencia: MARILDA PRATES, Reflexao eacao: Lingua Portuguesa 8a serie-Sao Paulo ,Editora do Brasil, 200810 - Referencia: CEREJA, Willian Roberto - Linguagem 8a serie- 4a edicao - Sao PauloPLANO DE AULAInstituicao: Instituto de Educacao Superior e Servico Social do Brasil 1 - Dados de IdentificacaoDisciplina: Lingua Portuguesa.Ano:2010 Serie:4a etapa Data: 04/03/10Academica: Maria Iracy Trindade da Cruz2 - Capacidade Referencial (objetivos especificos):-Diferenciar prosa de poesia.-Distinguir verso de estrofe e produzir poema e versos.3 - Objetivos Operacionais (objetivos gerais ): -Comparar versos e poesias e descrever poemas.4 - Conteudos Conceituais: Poema, Verso, estrofe e rima5 - Conhecimento Previo: Fazer investigacao a cerca do conhecimento que o aluno ja tem referente ao estudo em curso.6 - Procedimentos de Ensino: Leitura de poema e poesia, producoes de poesia com rimas, e dinamica das caracteristica fisicas com rimas.7 - Recursos: Livros, folha de papel sem pauta,etc.8 - Avaliacao: Durante todo o processo de ensino e aprendizagem.9 - Tempo Previsto: 1h 15mn10 - Referencia: CEREJA, willian Roberto; MAGALHAES, Thereza Cochar ;Portugues e Linguagens 4a edicao reformulada, 2006.PLANO DE AULAEscola: Instituto de Educacao Superior e Servico Social do Brasil 1 - Dados de IdentificacaoDisciplina: Lingua InglesaAno: 2010 Serie: 7a Data: 04/03/10Academica: Maria Iracy Trindade da Cruz2 - Capacidade Referencial (objetivos especificos):-Trabalhar a oralidade e a escrita dos verbos.-Distinguir os tempos verbais.3 - Objetivos Operacionais (objetivos gerais )- Analisar a pronuncia e a escrita dos verbos no past tense.4 - Conteudo Conceituais: Simple past tense.5 - Conhecimento Previo: investigacao do conhecimento ja adquirido.6 - Procedimentos de Ensino: trabalhos em grupo para exercitar a oralidade e os tempos verbais.7 - Recursos: Livros e cartazes8 - Avaliacao: Durante a aula desenvolvida.9 -Tempo Previsto: 1 h 15 min.10 - Referencia: : TERRA, FernandesDE NICOLA, Jose: Volume unico. Ensino Medio, Editora Scipicione. Livro De olho no mundo do Trabalho, ano 2008.