permite diagramacoes bastante sofisticadas, ideal para documentos bastante elaborados, com fotos, graficos, diagramas, etc. Suporta formatos de saida do tipo pdf, ps, png, jpg, svg, entre outros. Disponivel para download: http://www.baixaki.com.br/download/scribus.htm Imagem 3: Disponivel em: http://www.diaadia.pr.gov.br/tvpendrive/arquivos/File/imagens/2010/historia/agosto/ajuricaba_manao.jpg Acesso em 18/08/10. Ajuricaba [Construtores do Brasil] Disponivel em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=28494 Acesso em: 18/08/10 Segundo o Album da Cidade Manaus 1848-1948, digitalizado pelo Centro Cultural Povos da Amazonia, diz a historia da Amazonia que Manaus era o nome de uma tribo indigena, que primitivamente, dominava o vale do Rio Negro. Ajuricaba, que a ela pertencia, chefiou a celebre Confederacao Amerinda da Amazonia que fez perigar o dominio lusitano nestas parte do Novo Mundo. Ajuricaba caiu prisioneiro, conduzido acorrentado numa canoa, para bordo de um veleiro portugues, onde seria levado para a Corte, o guerreiro indio, altivo e nobre, atirou-se, com os seus grilhoes a voragem das aguas. Preferiu morrer, a viver como escravo. Os seus feitos, revestidos de todos de grande heroismo e denunciadores de profundo sentido nativista, atravessou o tempo e para os filhos do Amazonas, Ajuricaba tornou-se um simbolo de resistencia. Disponivel em: http://jmartinsrocha.blogspot.com/ Acesso em: 18/08/10. ATIVIDADE 1: Depois da exibicao do video sobre o heroi Ajuricaba, o professor devera enfatizar o carater mitico desse personagem. Em forma de debate o professor devera encaminhar as seguintes questionamentos: Qual a relevancia desse mito para o povo indigena manao? O que significa um mito? Sera a ciencia ocidental um mito? Falar em mitologia significa aproximar o tema para uma discussao menos importante ou relevante para a discussao da historia do Brasil? Durante o debate os alunos devem tomar notas sobre as conclusoes preliminares para realizarem as atividades seguintes. De acordo com a teoria estruturalista os mitos sao formas de expressar o mundo e as maneiras com que os povos experimentos diversas realidades sem alterar a sua vida terrena. Mito nao existe para ser decifrado, existe para provocar a imaginacao e para garantir a dimensao ritual dos povos. O antropolgo Levi-Strauss encarou os mitos como notas musicais, ou seja, nao importa seu conteudo em sim, interessa ao pesquisador encontrar a logica interna dos conteudos. Foi em busca das diferencas e dos dualismos que Levi-Strauss explicou os mitos. De maneira simplificada, falar que a jiboia e um parente espiritual para o povo kaxinawa nao e um disparate, apenas uma forma de perceber a relacao do homem com a natureza. ATIVIDADE 2: Imagem 4: Disponivel em: http://www.diaadia.pr.gov.br/tvpendrive/arquivos/File/imagens/2010/historia/agosto/diversidade_indigena.jpg Acesso em: 18/08/10. Sabendo da diversidade de mitos e cosmologias indigenas, os alunos se dividirao em grupos pequenos (maximo de quatro componentes) para realizar uma pesquisa direcionada sobre as populacoes indigenas utilizando uma webquest elaborada pela professora Vera Lucia Pereira. Disponivel em: http://www.doaluno.com.br/servicos/webquest/arquivoswebquest/indios/index.htm Acesso em 18/08/10. Sobre a webquest: De acordo com Gilian Barros "WebQuest e uma metodologia que direciona o trabalho de pesquisa utilizando os recursos da Internet.Metodologia, estudada, desenvolvida e disponibilizada por Bernie Dodge, EducationalTechnology, San Diego State Universit em 1995, e disseminada no Brasil por Jarbas NovelinoBarato, sao produzidas para disponibilizacao na Internet e podem ser editadas em programas como: Front Page, NVU, Dreamweaver, Mozilla Composer". Disponivel em: http://www.gilian.escolabr.com/textos/webquest_giliancris.pdf