A nossa visao do futuro para o seculo XXI na educacaoPor Marcel Figueredo Nos e o nome pedagogico criado para conceituar minhas experiencias teoricas e filosoficas sobre o ato de produzir educacao. Uma experiencia que mistura pessoas, culturas heterogenias e aspectos da ciencia historica. A contribuicao final para definir este coletivo se materializa na transdisciplinaridade, no dialogo com as ferramentas tecnologicas e o estudo academico na area da educacao, definem os valores essencias dos meus projetos escolares. Valores essenciais sao entendidos aqui como a direcao a ser tomada para que a pratica escolar se torne eficiente e eficaz. Eficiencia refere-se a relacao entre os resultados obtidos e os recursos empregados, Eficacia e conseguir atingir um dado objetivo, que se tratando de educacao no seculo XXI, significa estimular pessoas para: Serem capazes de ver o mundo com os olhos da leitura, tornando-se portadores do conhecimento, da capacidade de transformacao social e individual, levando em conta a necessidade de progredir em termos sustentaveis, tecnologicos, humanos, politicos e visando a democratizacao da vida. Os desafios de um tempo que carece de criatividade, cultura, sensibilidade artistica, pratica cientifica, estetica e politica. Para viver de forma global, tendo a necessidade de conviver com pessoas de forma afetiva, percebendo os limites que permeiam a vida social, possuindo ferramentas para resolver os conflitos impostos por um tempo dinamico, preservando sua identidade, manifestando seus desejos e opinioes. Sob essa orientacao, mantenho a crenca de que todos podem! Desde que o ambiente seja estimulador e propicio para experiencias que justifiquem o conhecimento que seja vivo e significativo para o desenvolvimento humano em pleno seculo XXI. Sendo um trabalho desenvolvido em escolas, a tecnologia e fundamentalmente pedagogica, pois e a formula racional para o desenvolvimento da autonomia, criatividade e bem estar perante o cotidiano que cerca o ato consciente de aprender. O ato de ensinar passa ser entendido como a pratica de articular pessoas de um novo tempo, com ferramentas de um novo tempo, para viver plenamente em um novo tempo. Nos temos o compromisso de apoiar (dar suporte) a educacao, estender (suplemento) o que fazemos, transformar (suplantar) a pedagogia vigente e dar oportunidade para uma nova escola. Exposicao de Fotografia e CulturaPor Marcel FigueredoConteudo Curricular: Historia Contemporanea / Segunda Guerra MundialModalidade: Ensino MedioTurma: 3oAnoEtapas Anteriores ao Trabalho:- Leitura dos Textos Base (4 Unidades)- Atividades de Interpretacao e Escrita- Atividades com Foco no ENEM- Analise de Imagens- Producao de Texto Etapas Posteriores ao Trabalho:- Nao houve, a mostra foi orientada como trabalho de conclusao.Roteiro do Trabalho- Montar uma apresentacao Cultural- Formato: Exposicao- Participantes: Todos da Sala- Tema: A Segunda Guerra Vista de PertoAvaliacao- Contexto Historico- Criatividade- Organizacao- Producao Panoramca da Exposicao de fotografiaNesse ponto os visitantes viam filmes tematicosTransposicao Artistica de Hiroshima-Japao-No local havia cheiro de polvora!Enola Gay Faltou a Suzi, que estava batendo a foto Fiquei muito agradecido pela dedicacao e carinho. Voces souberam usar elementos e surpreender. Horta, Sustentabilidade e Alimentacao SaudavelPor Marcel FigueredoConteudo Curricular: Historia Antiga / Civilizacao MesopotamicaModalidade: Ensino FundamentalTurma: 6oAnoEtapas Anteriores ao Trabalho:- Leitura dos Textos Base (3 Unidades)- Atividades de Interpretacao e Escrita- Analise do Solo