Cada um de nos conhece o mundo de acordo com a experiencia que temos da vida desde bem cedo, em contato com a familia, a escola, o bairro onde moramos e o trabalho - que ainda e realidade para muitas criancas no Brasil. Assim, muitos de nos nem sequer consideramos algumas problematicas, afinal estao fora do nosso espectro de visao. Este video: "A invencao da infancia", disponivel no site "Porta Curtas": http://www.portacurtas.com.br/Filme.asp?Cod=672, traz um pouquinho da realidade vivida pelas criancas em diferentes regioes brasileiras. De uma forma muita clara, trata de muitos temas importantes para a compreensao de nosso cotidiano - mesmo que fora no nosso campo de visao. Neste sentido, este documentario pode contribuir para fomentar discussoes sobre alguns temas tranversais como trabalho e consumo, saude e etica, problematizando muitas outras questoes que tambem contextualizam o video: desegualdade social, exploracao, alienacao... Nao sei se esta e a melhor traducao para termo "design thinking", teoria cujo um dos principais nomes, Reinhold Steinbeck, nos deu honra de sua presenca, em aulas da pos-graduacao na USP, em Sao Paulo. bem informalmente nos contou suas experiencia, dividiu um pouquinho de tao grande conhecimento, com muitissima simpatia. A ideia relacionada a teoria "design thinking" seria desenvolver o pensamento de uma maneira inovadora, nao apenas voltado para si mesmo, mas para compreender as necessidades sociais para as quais o pensamento e o planejamento da acao estejam voltados. Esta ideia pode ser - e e- utilizada em diversas areas: tanto para o desenvolvimento de produtos vendidos no mercado, como por exemplo para a formacao de um profissional adequado para atender as demandas sociais. Existem diferentes etapas e processos que devem ser contemplados, desde ouvir as necessidades da comunidade, buscando usar da empatia, se colocando no lugar do outro; passando pelas discussoes sobre as ideias e necessidades identificadas, esta etapa resultara em perfis genericos dos sujeitos da comunidade e possiveis solucoes que atendam as suas necessidades; divulgacao dos resultados iniciais, em busca de "feedback" da comunidade. Mesmo apos o produto/resultado finalizado, trata-se de um processo circular e constante, buscando sempre o aprimoramento. Um exemplo interessante que pode se relacionar a ideia do "design thinking" e trazido no livro organizador pelos professores Ulisses Araujo e Genoveva Sastre, Aprendizagem baseada em Problemas no ensino superior, capitulo 9, A Aprendizagem baseada em problemas - o resplendor tao brilhante de outros tempos, de Luis A. Branda. Neste capitulo o autor descreve a experiencia realizada na McMaster University, em Hamilton, Ontario, Canada (o site da universidade pode ser acessado em http://www.mcmaster.ca/), com a faculdade de medicina. A mudanca - ou melhor, transformacao - da instituicao exigiu muito empenho e persistencia de todo o grupo que participou do processo. A formacao do profissional deveria atender as demandas da comuidade do entorno - da cidade - e tanto os professores, alunos como moradores locais participaram de todas as etapas da mudancas ativamente. Um dos pontos que achei mais interessante e que a participacao da comunidade ocorre desde o ingresso do estudante na universidade, cooperando nas entrevistas de selecao, contribuindo para que o perfil do profissional atenda