(a) uma Palestra (dia 15/04, das 16h as 18h); um Sarau Litero-Musical, com lancamento de livro e sessao de autografos (15/04, das 19h as 21h); alem de um Painel (09/05, das 14h as 18h); acrescidos de um turno (05h-a) a distancia para producao individual dos participantes. Cada encontro sera seguido de debates acerca do babelismo de diferenca e abertura, relacional e dialogico, passagens e transposicoes, pluralidade e multiplicidade de linguas, influencias e textos de literatura, filosofia e educacao. Estabelecendo afinidades com o processo de pesquisa e de producao intelectual de cada convidado, o Seminario mostra a sua pluralidade, no que tange a vertentes, diccoes, estilos, gostos e modos de escrever e de ler. Subsidiado por textos e livros de filosofia, educacao, literatura e intra-disciplinares (vide Bibliografia recomendada abaixo), trabalha unidades tematicas, por meio de uma didatica translinguistica, transliteraria, transcultural, transacademica e transpensamental, que nasce e vive em diversas obras de diferentes linguas. Operando com uma Didatica-Artista da Traducao, o Seminario percorre, no minimo, um duplo sentido de transcursos e circuitos de transferencias, quais sejam: o Pensamento da Diferenca Pura, no atinente a criacao e ao pensar; as teorias da traducao literaria no Brasil, que lidam com a ideia de traducao como um processo criador, especialmente do lado de Augusto e Haroldo de Campos, e que sao tributarias de Paul Valery, Edgar Allan Poe, Walter Benjamin, T. S. Elliot, Jorge Luis Borges, Lezama Lima, Octavio Paz, Roman Jakobson, Charles Sander Peirce, Max Bense, Ezra Pound, dentre outros.Objetivos: (1) Extrair acontecimentos das coisas, dos corpos, dos estados de coisas, dos seres: inventando personagens e estabelecendo ligacoes entre eles e os acontecimentos. (2) Rejeitar as modelizacoes confinantes, que negam o novo e requerem, apenas, regularidades, medias e metricas: priorizando a poetica, o processual e a reversibilidade. (3) Localizar as Dobras do Mundo, entre as Dobras do Espirito e da Materia: acedendo, assim, aos Planos de Imanencia, de Composicao e de Referencia. (4) Capturar e liberar as forcas ineditas e vitais, que agem sob as formas: trabalhando as potencias que estas carregam e carreiam. (5) Substituir a relacao Forma-Materia pela relacao Forca-Material: associando obras, autores, criadores e tradutores, em devires de mutacao das culturas. (6) Favorecer culturas do dissenso: reinventando novas formas, significacoes, posicoes de individuos e de grupos.Programa (conteudo): A Didaticartista da Traducao percorre este Seminario Especial, como um dispositivo que o desencadeia ou uma pratica que o desdobra, defendendo que a vida deve ser traduzida, como processo de criacao. Por isso, os professores colaboradores traduzem Perceptos, Afectos, Funcoes e Conceitos, que sao lidos, ouvidos, aprendidos com outros, ou com problemas e questoes que se agitam a sua volta ou em nosso entorno; vertem-os das linguas em que foram criados, pela Filosofia, pela Arte e pela Ciencia; e os expressam no meio, na cultura e na Lingua Menor das Oficinas de Transcriacao do Programa Observatorio da Educacao FACED/UFRGS.A Programacao Geral (presencial) do Seminario Especial Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio a vida fica assim configurada: DIA 15 ABRIL 2011, 6a FEIRA(1) 16h as 18h, SALA 508, FACED/UFRGSPALESTRA: APRESENTACAO DO PROCEDIMENTOProf. GABRIEL SAUSEN FEIL (UNIPAMPA)(2)