Para melhor compreender o texto alfabetizacao em processo da autora Emilia Ferreiro, pedi a contribuicao da minha irmazinha Alana que atualmente esta com 4 anos e 2 meses. E no final deste texto coloquei o material produzido por ela.Primeiro pedi para que ela escrevesse o seu nome se que tivesse nada como referencia apenas o que sabia, entao logo pude perceber que apresentou problemas cognitivos na construcao do todo e das partes constituintes da palavra.Ela escreveu algumas letras que ja tem conhecimento e aquelas que nao sabia fez simbolos como forma de representacao grafica do que tem conhecimento de acordo com o numero de letras da palavra apresentada. Quando escrevi algumas palavras e pedi que escrevesse da mesma forma que estava ali, ela reproduziu algumas letras e simbolizou algumas que nao tinha conhecimento e dizendo que nao sabia escrever aquela letra, entao repetiu algumas vezes junto a palavra.Apos eu identificar e escrever as letras L, N, P que foram as Letras que sentiu dificuldades ela repetiu demonstrando querer avancar na construcao do seu conhecimento.Outro ponto observado por mim foi a interpretacao da escrita, pois tem contato com variados generos e tipos textuais, o uso de midias, jogos e programas educativos favorecem grande ampliacao do conhecimento ajudando na aprendizagem.Para finalizar, o nivel de conhecimento da Alana tem aumentado de acordo com os contextos e situacoes criados no ambito familiar, escola e na vivencia social dela trilhando o caminho onde ela nao seja uma reprodutora ou copiadora, mas que vivencie e construa o seu conhecimento. Durante um estagio realizado no Instituto Ayrton Senna, tive a oportunidade de participar de um projeto que buscava uma abordagem da leitura que fosse do cotidiano do aluno.Que ajudasse a desenvolver a compreensao, o interesse e a interpretacao de textos, desenvolverem a habilidade de comparar textos conhecidos.Apos discussoes e reflexoes chegamos ao consenso de elaborar juntos aos educandos um jornal que a epoca estava acontecendo o campeonato mundial de futsal no Brasil e sua elaboracao se deu por seguinte:Artes ilustracoesApoio Pedagogico - informacoes sobre o campeonato e sobre o futsalMascote- 1 por turmaMaquete papelaoMontagem e configuracao do jornal: (Sera por turma)- nome do jornal- cruzadinha- coluna das curiosidades do futsal- entrevista dos atletas-noticias do campeonato- coluna da superacao falar de pessoas portadoras de necessidades especiais- Pagina em auto- relevo- Paralelo do campeonato oficial de futsal com o campeonato que estara acontecendo durante este projeto- ( Permitir que uma equipe seja de reporteres)- entrevistas com os educadores, monitores.- descricao dos acontecimentos do projeto- eles relatarao por exemplo, o que estao aprendendo em sala de aula e sobre o andamento do campeonato.Estive envolvido desde a elaboracao ate a culminancia do projeto, que foi bem elaborado e acompanhado pela equipe pedagogica. O trabalho foi bem aceito pelos alunos que demonstraram grande interesse e satisfacao durante o projeto e foi possivel perceber a evolucao de muitos alunos em varios aspectos inclusive na leitura e escrita. Sao constantes as buscas pela diferenca entre tipos textuais e generos textuais. De acordo com Alguns escritores suas diferencas sao quanto a dissertacao, narracao e descricao e as