O inicio da aula foi com o slide com o tema "Planejamento". Nesse slide, foi mostrado que sempre deve existir um planejamento na elaboracao das aulas e das avaliacoes.Em seguida, foram formados grupos para elaboracao de uma musica ou poesia com as frases recebidas pela professora Renilze. E no final da aula foi exibido o video Coisas de passaros, da Pixar. Nessa aula, a professora Renilze abordou nocoes importantes para a construcao de uma ou mais aulas, foram abordados pontos importantes como: o curriculo, a emeta, o plano de ensino, o planto de aula e o projeto didatico,Existe dois subtopicos com relacao ao curriculo, o curriculo pessoal, que e a descricao da formacao do individuo e o de ensino, no plano de ensino e necessario ter a emeta da disciplina, saber o que vai ser utilizado (os conteudos) e sua carga horara, todo o cronograma que o professor vai durante todo o semestre o todo o ano.No plano de aula foi abordado a ordem que deve ser estruturando, contendo a sequencia de atividades, deixando a disciplina de foram agradavel, maleavel e dinamica, sem perder o foco e a didatica da aula.Depois debatemos sobre as entrevistas com professores de biologia que foi previamene solicitada pela professora Renilze. O inicio da aula foi com socializacao, a professora Renilze pediu para que fosse formado quartetos com o objetivo e compartilharem as respostas para a pergunta: Qual momento avaliativo mais lhe marcou enquanto estudante? Depois disso, solicitou que os grupos escolhessem a melhor resposta entre eles para depois socializar com o restante da sala as respostas escolhidas.Continuando a aula, foi passado um texto "A avaliacao da aprendizagem como progresso construtivo de um novo fazer" para que fossem destacados os principais trechos para depois debatermos em conjunto. Seminarios baseados nas tendencias pedagogicas:Tendencia liberal tradicional: a escola trabalha na preparacao moral e intelectual dos alunos para, no futuro,, assumir sua posicao na sociedade. O conhecimento e o mesmo para todos e e baseado na exposicao verbal da materia e demonstracao feita pelo professor. Alem das atividades de fixacao que sao baseadas na repeticao de conceitos para a memorizacao. A relacao professor - aluno e totalmente hierarquica e predomina a autoridade do professor na sala de aula.Tendencia progressista renovadora: A escola tem a funcao de adequar as necessidades individuais do aluno com relacao ao meio, o modo de avaliacao e qualitativo, a metodologia e baseada em pesquisas e experiencias. Alem disso a relacao professor-aluno e democratica e positiva.Tendencia tecnista: A escola trabalha o comportamento humano utilizando manuais de ensino para a formacao de mao-de-obra especializada para a sociedade. As avaliacoes sao verbais e objetivas, e a relacao professor-aluno e estruturada com papeis bem definidos.Tendencia libertaria: A escola valoriza a aprendizagem informal, os conteudos sao colocados a disposicao do aluno e nao sao cobradas, a avaliacao valoriza a producao do educando. Alem disso, o professor e o aluno possuem o mesmo poder de decisao.Tendencia libertadora: E baseada em grupos de discussoes para definir temas para estudo, a relacao do aluno com o professor e com dialogo e essa educacao tem