Ecomum acontecer nas escolas bullying entre os alunos, principalmente entre osmais antigos para com os novatos . Isto pode acontecer desde um simples gesto,ate as mais variadas formas de exclusao no ambiente. O que pode parecerbrincadeira para os outros, para aquele aluno excluido nao e. Todas as formasde agressoes verbais ou fisicas intencionais e repetitivas e consideradobulling.Hauma tendencia das escolas nao admitirem a ocorrencia do bullying entre seusalunos; ou desconhecem o problema ou se negam a enfrenta-lo. Esse tipo deagressao geralmente ocorre em areas mais afastadas onde a presenca ousupervisao de pessoas adultas e minima ou inexistente. Estao inclusos nobullying aqueles apelidos bobos criadospara humilhar os colegas.Aspessoas que testemunham o bullying, na grande maioria, alunos, convivem com aviolencia e se silenciam em razao de temerem se tornar as proximas vitimas doagressor. No espaco escolar, quando nao ocorre uma efetiva intervencao contra obullying, o ambiente fica contaminado e os alunos, sem excecao, sao afetadosnegativamente, experimentando sentimentos de medo e ansiedade.Ascriancas ou adolescentes que sofrem bullying podem se tornar adultos comsentimentos negativos e baixa autoestima. Tendem a adquirir serios problemas derelacionamento, podendo, inclusive, contrair comportamento agressivo, sendo eleo proximo agressor. Em casos extremos, a vitima podera tentar ou cometersuicidio.Hojeem dia o bullying e considerado crime amparado pelo Decreto-lei 2.848/40. Sob pena nos casos maisserios de agressao de ate tres anos de prisao.Autora: Alice Todossabemos o tao importante e o reforco para as criancas que tem dificuldades na aprendizagem de certosconteudos . Hoje em dia, e de fundamental importancia para o fortalecimento dascriancas com dificuldades, atividades de recuperacao paralela, ou seja, noperiodo oposto ao da aula normal. Nas escolas de ensino basico utilizam-se doreforco como um grande aliado, pois ajuda aos professores e aos alunos com dificuldades,dando-lhes um auxilio necessario aos conteudos que ainda nao assimilaram bem, ajudandoa si mesmo e nao prejudicando o segmento da aprendizagem do mesmo e dos colegas.Professor titular e professor do reforco devem tracar juntos um plano diretoriocom as dificuldades dos alunos que ali estao e ajustando adequadamente os conteudos a serem re-ensinados ao alunos comdificuldades. Nas aulas de reforcos nao podemosdeixar de lado as necessidades de cada alunos e tratando cada um com suasespecificidades. Procurando sempre trazer atividades diferentes de sala deaula, ou com recursos diferentes, ou seja visual, com o concreto, ouludicamente. Mas o que realmente temos que levar em conta e o que os alunos queremaprender e como querem aprender. Com a aula de reforco temos, que tirar umpouco esta ditadura conteudista de salade aula normal e trabalhar mais com materiais que envolva o aluno a aprendertocando, mexendo, interagindo com o que esta sendo ensinado. Nao so crianca,mas tambem pessoas maiores aprendem tocando e interagindo, sem o receio deestar fazendo algo errado. Autora: Alice Dan Brown nao vislumbrou todas as possibilidades de se fazer um bom enredo de livro com este titulo. Pelo fato do ser humano em diferentes ambitos sociais e geograficos acreditar em coisas espalhafatosas, o bom senso entao decidiu que religioes e crencas deveriam ser respeitadas. Claro todos nos temos algo de insensato em nosso armario da fe, porque nao nos resguardar de ser