thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Nao raro, ele cita Sunzi, ou as estrategias da Lei da Guerra em seus trabalhos, dando-lhes um lustre classico. Contudo, a virtude de seu trabalho esta em ter adaptado para as condicoes da guerra moderna as nocoes antigas de estrategia presentes no trabalho de Sun. No livro principal de Mao, o Livro vermelho (no qual se encontra uma coletanea de citacoes que sao consideradas o cerne de sua obra) uma parte e inteiramente dedicada as questoes da guerra e da teoria estrategica. Como o proprio Mao afirmou: Somos a favor da abolicao da guerra, nao queremos a guerra. Mas a guerra so pode ser abolida com a guerra. Para que nao existam mais fuzis, e preciso empunhar o fuzil O teste definitivo para as estrategias de Mao vieram na guerra da Coreia e na libertacao do Vietna. Enfrentar o exercito despreparado de Chiang era uma coisa, mas combater os experientes americanos, recem saidos da segunda guerra, era outra completamente diferente. Mao usou de artimanhas diversas na Coreia, fazendo com que sua intervencao forcasse os americanos a retrocederem. Embora o conflito tenha dado empate com a morte de um dos filhos de Mao no campo de batalha o resultado foi considerado um sucesso, tendo em vista que a China acabara de sair de um conflito devastador, e suas bases economicas ainda estavam combalidas. No Vietna, o general Giap, usando as estrategias maoistas, conseguiu encurralar os franceses em 1954 na batalha de Dien Bienpu, vencendo-os de modo definitivo. O estratagema fundamental desta batalha foi o uso do terreno: Giap aguardou a oportunidade de enfrentar os franceses numa batalha definitiva, usando a topogafia a seu favor. Forcou-os a combater num planalto que eles acreditavam ser ideal para um conflito aberto, e cuja cadeia de montanhas mais proxima parecia ser inacessivel. No entanto, Giap ja havia instalado a artilharia no topo destas montanhas, peca por peca, numa dessas estrategias chamadas incomuns (ou, nao ortodoxas) por Sunzi. Os franceses sofreram por dias, sem poder reagir ao fogo de artilharia, e finalmente se renderam. Mao, o grande artifice dessas vitorias, acabou legando seus pensamentos sobre estrategia na sua colecao de escritos, que hoje podem ser facilmente consultados. No entanto, ao resgatar Sunzi, ele deu uma nova abertura para o passado chines, consolidando-o como uma peca fundamental da cultura desta civilizacao. Mao nao gostava do confucionismo ou do daoismo, mas apreciava sobremaneira o pensamento legista e estrategista. Para sua felicidade absoluta, os textos de Sunzi e Sunbin foram descobertos depois, em 1972, durante seu governo. O grande timoneiro provavelmente se sentiu realizado.
caso dos duelos aereos da primeira guerra mundial). Por outro lado, textos como o de Sunzi mostram que na eminencia de uma guerra, toda a cultura, por mais perfeita que seja, encontra-se em perigo e neste caso, a preparacao e um elemento definitivo para enfrentar qualquer crise. A questao da flexibilidade e da adaptacao, tao cara aos daoistas, aparece igualmente nos textos estrategicos, mas como um recurso, e nao uma meta constante. Mesmo quando lemos o texto de Liuji, observamos uma colecao de coisas que deram certo e que poderiam ser usadas o que quer dizer que milhares de outras coisas deram absolutamente errado, e para cada estrategista vitorioso existe outro que e perdedor. Assim sendo, buscar detalhar as conexoes possiveis do pensamento estrategico com o de outras escolas e um trabalho exaustivo, e que talvez nao seja absolutamente necessario. Devemos ter em mente que os estrategistas buscaram propor metodologias proprias, voltadas para questoes especificas, nos quais os elementos utilizados fossem eles emprestados ou nao serviam para atender uma funcao, ou cumprir um papel. Mais importante do que saber qual escola tem preeminencia ou nao sobre estes pensadores estrategicos e perceber se, de fato, suas teorias funcionam. Ou, parafraseando Deng Xiaoping (1977-1990), o lider chines que substituiu Maozedong: Nao importa a cor do gato: importa e se ele caca ratos
Em 1897, um decreto real manchu promovia um concurso de arco e flecha, com premios em dinheiro para os melhores atiradores. Havia uma razao para isso: dois anos antes, uma inspecao no exercito havia demonstrado que muitos soldados chineses nao sabiam usar corretamente o arco. A questao e que, alguns meses antes, as forcas armadas chinesas foram absolutamente arrasadas pelos japoneses na guerra de 1894-1895, tendo a marinha chinesa sido afundada toda num dia so! E o que o imperador entendeu disso? Que os chineses foram derrotados porque nao sabiam atirar flechas! O impressionante relato deste episodio absurdo esta na cronica de Marques Pereira, jornalista de Macau que, em 1899, escrevia no semanario Tassi Yangkuo um relato pormenorizado do exercito chines. A situacao era catastrofica: enquanto as forcas europeias dispunham de navios metalicos, canhoes modernos de projetil, fuzis de repeticao e metralhadoras, os manchus insistiam no treino com espadas, escudos e arqueria. A maior parte dos soldados eram camponeses que nao tinham nenhum treino, recebiam um soldo ridiculo e nada sabiam sobre guerra moderna. No proprio conflito com o Japao, a esquadra chinesa dividia-se em duas: uma parte encomendada nos estaleiros europeus, que os chineses mal sabiam utilizar, e outra feita com os tradicionais juncos, com canhoes carregados pela boca (como nas guerras napoleonicas). Em algumas horas eles foram absolutamente esmagados pela superioridade tecnica, estrategica e organizacional dos japoneses. Quanto as tropas em terra, estas foram comunicadas que simplesmente nao receberiam seus soldos, e foram dispensados no caminho da batalha! Enquanto o governo negociava um tratado com o Japao, estes soldados sem rumo voltaram para seus lares pilhando, no caminho, o que pudessem encontrar de valor. Como foi que um dos maiores imperios do mundo havia chegado a esta situacao de descalabro total? O que aconteceu com o poder militar tremendo que a China possuia antes? O seculo 19 e o periodo das desgracas chinesas, e constituiu, provavelmente, os cem piores anos de sua historia. Para entendermos o que aconteceu, precisamos voltar, entao, ao periodo em que os jurchen tomam o poder no pais e inauguram a sua dinastia, a Qing, que lancaria a civilizacao chinesa em um dos periodos mais tenebrosos de sua historia. .... Quando os jurchen (ou manchus) tomam o poder em 1644, a China era, ainda, um dos paises mais avancados do mundo. No entanto, a politica Ming de se fechar ao mundo exterior havia causado um impacto tremendo no desenvolvimento tecnologico e comercial do pais. Foi esta insistencia deliberada no conservadorismo que impediu o pais de continuar evoluindo, e que permitiu aos manchus tomarem o poder por meios antigos a velha carga de cavalaria, o uso massivo de flechas, o combate corpo a corpo. No seculo 17 esta tatica poderia ainda valer alguma coisa, embora na Europa ela ja tivesse sido abandonada. Contudo, em combates em larga escala, o numero ainda fazia uma diferenca substancial. Quanto ao uso de canhoes, o seu potencial dependia da situacao em que eram empregados no entanto, nao se tinha duvidas de que a artilharia era um dos futuros da guerra. Em
foi cedendo ao momento derradeiro de seu periodo imperial, e em 1911, os chineses, liderados por Sun Yatsen, derrubaram a ultima dinastia e proclamaram a republica. Terminava, finalmente, o maior e mais antigo imperio da Terra. E o pensamento estrategico, o que aconteceu neste periodo? Imobilizados por um governo cego, os pensadores chineses nada podiam fazer; e quando decidiram atuar, buscavam as respostas em novos rumos, tentando afastar-se de seu proprio passado. Sunzi e os outros autores empoeiraram nas prateleiras das bibliotecas e livrarias. O pensamento estrategico chines so seria recuperado de modo magistral por um temivel combatente comunista que, no inicio da republica, ja dava o ar de sua graca. Era Maozedong, que veremos a seguir.
- 618)Dinastia Tang (618 - 907)Cinco Dinastias (907 - 960)Dinastia Song (960 - 1279)Dinastia Yuan (1280 - 1368)Dinastia Ming (1368 - 1644)Dinastia Qing (1644 - 1911)Republica da China (1911 - 1949)Republica Popular da China (1949 em diante)
buscam dialogar com os leitores de estrategia que nao sejam apenas militares - administradores, curiosos, assistentes sociais, filosofos, etc. Neste livro, ele apresenta selecoes dos mais diversos tratados chineses antigos de estrategia, mas organizados por temas. Thomas Cleary, O conhecimento da arte da guerra. Sao Paulo: gente, s/d. - Neste outro livro de Cleary, sao apresentados trechos de obra de Zhuge Liang e Liuji, sempre de modo tematico e selecionado.Wee Chow Hou e Lan Luh Luh, As 36 estrategias dos chineses. Sao Paulo: Record, 2003. - Uma apresentacao completa sobre as 36 estrategias. Embora dedicado ao publico dos negocios, conta com uma ilustracao historica correta e cuidadosa, que valoriza bastante a analise.Sobre a Historia da China:Anne Cheng, Historia do pensamento chines. Petropolis: Vozes, 2008. - O mais recente, completo e excelente manual sobre a historia do pensamento chines, de suas origens ao seculo 20.Andre Bueno. Miracoes do Celeste - estudos em historia e cultura chinesa. Rio de Janeiro: Agbooks, 2010. - Neste livro, analiso um perfil geral da civilizacao chinesa, de modo introdutorio, nos seus mais diversos aspectos e baseado na documentacao chinesa - ou seja, a visao da China por seus proprios olhos. Tambem disponivel em www.miracoes.blogspot.com W. Scott Morton, China - Historia e Cultura. Rio de Janeiro: Zahar, 1986. - Um livro saboroso de se ler, facil, agradavel, e porem muito bom e informativo sobre a historia da China.Jonathan Spence. Em busca da China Moderna. Rio de Janeiro: Companhia da Letras, 2006. - Estudo denso e aprofundado sobre a historia da civilizacao chinesa em seus periodos mais recentes, apos a dinastia Ming. Leitura essencial para quem se pretenda sinologo ou mesmo conhecedor da China.Uma excelente novidade sao as traducoes dos textos classicos de estrategia chineses feitas pelo Monge Marcos Beltrao, e disponiveis nesse link. Esses textos suprem a lacuna fundamental que existia em nossa lingua sobre a arte da guerra chinesa.
Os objetivos da guerra A guerra nao tem outro fim senao "conservar forcas e aniquilar as do inimigo" [1](aniquilar as forcas do inimigo desarma-las, "priva-las de toda capacidade de resistencia", e nao aniquila-las apenas fisicamente). Na antiguidade, usavam-se, para a guerra, lancas e escudos: a lanca servia para atacar e aniquilar o inimigo; o escudo, para defender e conservar a vida. Ate nossos dias, e gracas ao aperfeicoamento desses dois tipos de armas que resultam todas as outras. Os bombardeiros, as metralhadoras, a artilharia de longo alcance, os gases toxicos sao aperfeicoamentos da lanca, e os abrigos, capacetes de aco, fortificacoes, mascaras contra gases, aperfeicoamentos do escudo. Os carros de assalto sao uma arma nova, onde se acham combinados a lanca e escudo. O ataque e o meio principal para destruir as forcas do inimigo, mas, nao se sabera passar sem a defesa. O ataque visa aniquilar diretamente as forcas inimigas e, ao mesmo tempo, conservar as proprias forcas, porque, se nao aniquilamos o inimigo, ele o fara. A defesa serve diretamente a conservacao das forcas, mas e, ao mesmo tempo, um meio auxiliar de ataque ou um meio de preparar a passagem ao ataque. A retirada se relaciona a defesa, e seu prolongamento, enquanto a perseguicao e a continuacao do ataque. E de se observar que, entre os objetivos da guerra, o aniquilamento das forcas do inimigo e o fim principal, e a conservacao d proprias forcas o fim secundario, pois nao se pode assegurar com eficacia a conservacao das proprias forcas, senao pelo aniquilamento em massa das forcas do inimigo. Disso resulta que o ataque, tanto um meio fundamental para aniquilar as forcas do inimigo, desempenha o papel principal, e a defesa, tanto um meio auxiliar para aniquilar as forcas do inimigo e tanto um meio de conservar as proprias forcas, desempenha papel secundario. Se bem que na pratica recorramos, muitas situacoes, sobretudo a defesa e, em outras, sobretudo ao ataque, este nao sera menos o metodo principal, se considerarmos o desenrolar da guerra como um todo. Os principios militares de Maozedong Eis nossos principios militares: 1. Atacar primeiro as forcas inimigas dispersadas e isoladas, e, em seguida, as forcas inimigas concentradas e poderosas; 2. Apossar-se primeiro das cidades pequenas e medias e das vastas regioes rurais e, em seguida, das grandes cidades; 3. Fixar, como objetivo principal, o aniquilamento das forcas vivas do inimigo, e nao a defesa ou a ocupacao de uma cidade ou territorio. A possibilidade de ocupar ou tomar uma cidade ou territorio resulta do aniquilamento das forcas vivas do inimigo e, com frequencia, uma cidade ou territorio nao podem ser ocupados ou tomados definitivamente senao depois de varias retomadas; 4. Em cada batalha, concentrar forcas de superioridade absoluta (duas, tres, quatro e mesmo cinco ou leis vezes as forcas do inimigo), cercar completamente as forcas inimigas, lutar para as destruir totalmente sem lhes dar a possibilidade de escapar da emboscada. Em casos particulares, infligir ao inimigo golpes esmagadores, ou seja, concentrar todas as forcas para um ataque de frente e um ataque sobre um dos
f1ancos do inimigo, ou sobre dois, aniquilar uma parte de suas tropas e colocar a outra parte em fuga, a fim de que nosso exercito possa deslocar rapidamente suas forcas para esmagar outras tropas inimigas. Esforcar-se para evitar as batalhas de usura, nas quais os ganhos sejam inferiores til perdas, ou apenas sirvam para compensa-las. Dessa forma, embora no conjunto estejamos (numericamente falando) em condicao de inferioridade, teremos a superioridade, absoluta em cada setor determinado, em cada batalha, e isto nos assegura a vitoria no plano operacional. Com o tempo, obteremos a superioridade de conjunto e, finalmente, aniquilaremos todas as forcas inimigas; 5. Nunca entrar em combate sem preparacao, ou em combate cuja vitoria nao seja certa. Fazer o maximo de esforcos para estar bem preparado para cada compromisso e para assegurar a vitoria em relacao a condicoes entre as duas partes; 6. Dar tudo, em nosso estilo, de combate - bravura, espirito de sacrificio, menosprezo pela fadiga e tenacidade nos combates continuos (engajamentos sucessivos, realizados em curto periodo e sem repouso); 7. Esforcar-se para aniquilar o inimigo, recorrendo a guerra de movimento. Ao mesmo tempo, dar a devida importancia a tatica de ataque de posicoes, quanto ao objetivo de se apossar de zonas fortificadas e cidades do inimigo; 8. No que se refere ao ataque de cidades, ocupar; decisivamente, todas as zonas fortificadas de todas cidades nas quais o inimigo impos fraca resistencia. Apossar-se, no, momento propicio, de todos os pontos fortificados e de todas as cidades defendidas moderadamente pelo inimigo, sempre que as circunstancias o permitirem. Quanto aos pontos fortificados e as cidades tenazmente defendidas, esperar a ocasiao prudente e/' entao, ocupa-los; 9. Completar nossas forcas com a ajuda de todas as armas e da grande maioria dos efetivos tomados ao inimigo. Os recursos principais em homens e materiais para nosso exercito estao no front; 10. Saber aproveitar o intervalo entre duas campanhas para descansar, instruir e consolidar as tropas. Os periodos de descanso, treinamento e consolidacao nao devem, em geral, ser muito longos, e, tanto quanto possivel nao deixar ao inimigo tempo para recuperar folego. Tais sao os principais metodos aplicados pelo Exercito Popular de Libertacao, para enfrentar Chiang Kaichek. Foram forjados pelo Exercito Popular de Libertacao, no transcurso de longos anos de combate entre inimigos dentro e fora do pais e se adequam perfeitamente a nossas condicoes atuais... Nossa estrategia e nossa tatica repousam na guerra popular; nenhum exercito em oposicao ao povo pode utilizar nossa estrategia e nossa tatica. Da iniciativa Sem preparacao, a superioridade das forcas nao e uma superioridade verdadeira e perdemos a iniciativa. Se compreendermos esta verdade, as tropas, inferiores em forca, mas preparadas, podem frequentemente, com um ataque inopinado, bater um inimigo em superioridade.[2] [1] Parafrase de Sunzi, sobre a qual Mao ira desenvolver o texto. [2] Um tema recorrente nos textos de estrategia: a preparacao e fundamental para o confronto, podendo inverter o jogo de forcas.
Neste livro, utilizamos o sistema de transcricao pinyin, atualmente o mais difundido, para apresentar os nomes chineses. Como a escrita chinesa e logografica - ou seja, composta de pictogramas e ideogramas que representam uma ideia, mas nao sua pronuncia - o idioma chines acaba criando uma situacao curiosa e excepcional, que e o de podermos ler ou escrever em chines sem ao menos sabermos pronunciar uma palavra. Por causa disso, cada pais buscou criar seus proprios sistemas de alfabetizacao da pronuncia oficial (mandarim, ou putonghua) ate que a China propos o seu, o pinyin, que tem se difundido rapidamente. A vantagem do pinyin e a de apresentar uma pronuncia facil, clara e proxima das letras representadas, com algumas excecoes convencionadas. Citemos alguns exemplos de palavras que sao praticamente identicas em portugues: Sunzi, Sunbin, Han (ran), Wei (uei), Taigong, Liuji, Song, Yuan, Ming. Contudo, as convencoes do pinyin e que merecem atencao, para que nao cometamos gafes no momento de pronunciar certos nomes. Q e igual a tch - ou seja, Qi e Tchi, Qin e Tchin. Zh e igual a dj - ou seja, Zhuge e djugue, Zhao e djao. C e igual a ts - Cao Cao e Tsao Tsao. R e igual ao nosso r caipira - por exemplo, o Ren confucionista (humanismo), seria algo muito parecido com o r de porta acaipirado, ou com um j mastigado. D e B sao duros, como dado ou bola. T e P sao cuspidos, soprados, como tedio (mas soprando o t) e pus. Na internet podemos achar muitas tabelas de conversoes de nomes em chines, e suas pronuncias. E importante prestar atencao a sutileza da pronuncia, que apesar das convencoes do pinyin, so pode ser compreendia, plenamente, com a sua audicao direta. Depoisde um ano com muitas aulas, provas e trabalhos, chegaram as tao merecidasferias da garotada. Sera mesmo? Nem todos os alunos poderao curtir comogostariam, pois muitos deles nao tiveram um bom desempenho ao longo do ano eagora estao de recuperacao. Como os pais devem apoiar os filhos?Trata-sede um periodo em que o tempo parece nao ser mais um aliado. A inseguranca e asincertezas sobre os resultados tendem a dominar as emocoes nessas horas queseparam os estudos das avaliacoes finais. A temperatura sobe einvariavelmente os pensamentos pessimistas prevalecem sobre as esperancas. Seporventura e assim que o aluno se encontra, e hora de controlar os animos,arregacar as mangas e estudar com foco e sabedoria, ensina Laercio Carrer,professor e coordenador pedagogico do Ensino Fundamental II.A seguir, ele da algumas dicas tanto para ajudar os alunos em recuperacao, comopara os pais participarem mais da vida academica dos filhos:Maisrigor e menos rancor"Oaluno precisa reconhecer que o periodo de Recuperacao pode propiciar a retomadade conteudos que nao foram devidamente assimilados durante o ano. Nessesentido, a Recuperacao deve ser entendida como uma possibilidade a mais decrescimento e nao um castigo ou punicao. Dedicacaoe Tranquilidade Oestudante deve organizar o tempo e as condicoes de estudo. Separar o materialnecessario; repassar os conteudos selecionados pelos professores e procurarmanter-se equilibrado emocionalmente. Quanto mais tenso, menor a capacidade deentender e absorver as
informacoes. Caso necessario, fazer uma breveinterrupcao quando mudar de tema estudado ou disciplina. Compreender o que seesta estudando e fundamental, diz o professor. Quantoao aluno - Nao minta para voce mesmo "Estudecom conviccao e determinacao. Nao faca de conta que esta estudando e nao tenteapenas provocar compaixao naqueles que estao a sua volta. Seja sincero com asua responsabilidade. Caso tenha dificuldades com determinados assuntos, procureajuda com os colegas de classe, educadores ou com os pais. Nao deixe departicipar das aulas e atividades programadas no periodo de Recuperacao. Saomomentos preciosos onde os professores procuram reforcar conceitos fundamentaise chamar a atencao dos alunos sobre os temas essenciais, alerta o educador doColegio Albert Sabin. Pais: presenca significativa Eimportante acompanhar e supervisionar o ritmo de estudos dos filhos nessa retafinal.Observar se a preparacao esta compativel com o grau de exigenciasolicitado. Ter clareza de que os periodos destinados ao lazer, uso da internete afins de seus filhos deverao ser reduzidos para que possam se dedicar maisaos trabalhos educativos.Alem disso, os pais precisam compreender que operiodo de Recuperacao nao e momento de acerto de contas, ou seja, nessa fasenao e recomendavel que se critique ou se repreenda a eventual falta de empenhodo estudante ao longo do ano. Deixe para fazer uma reflexao apos os resultados.No instante da Recuperacao e fundamental harmonizar esforcos e sentimentos. Quantomais os pais estiverem afinados com seus filhos, maiores serao as chances desucesso.Conseguindoou nao o resultado desejado, o percurso e a postura escolar deverao ser devidamente analisados para que se possa crescer e aprender com a situacao. Amaturidade tambem e um processo que precisa ser respeitado. Cada aluno tem oseu ritmo e sua capacidade de assimilacao, finaliza Laercio Carrer.Fonte: http://www.chrisflores.net/educacao/4/materia/1363/meu-filho-esta-de-recuperacao-e-agora.html