vulneraveis meios de comunicacao a distancia ate entao inventados e desenvolvidos - hoje, nao pertence a ninguem e se tornou um simbolo da evolucao da comunicacao de nosso tempo. Nao se tem controle sobre essa anarquica teia eletronica que, de maneira incontrolavel, continua a se espalhar por todo o mundo, envolvendo, ja, milhoes de computadores e cerca de cinquenta milhoes de pessoas.Da mesma forma que a Internet, outros sistemas de processamento em rede estao-se desenvolvendo rapidamente, como Bitnet, Minitel etc. NOVAS POSSIBILIDADES COM O MUNDO VIRTUALNao se trata apenas de uma mera renovacao tecnologica. E uma mudanca muito mais profunda, que envolve novas tecnicas, mas tambem novos metodos, novos objetivos, novos conteudos e um mundo novo, realmente virtual, que possibilitara:1) atender a crescente demanda em todos os niveis de ensino, sem necessidade de se ampliar o numero de salas de aula, de instalacoes, de professores e de funcionarios o que, alem de significar reducao de custos, podera, definitivamente, proporcionar a democratizacao do ensino basico;2) suprir o problema da baixa qualificacao dos professores, especialmente nas Regioes Norte e Nordeste, para as quais deve ser dada prioridade pelos programas governamentais3) melhorar a qualidade do ensino nas escolas presenciais, com a utilizacao, nas aulas presenciais, de programas de educacao a distancia;4) oferecer o mesmo nivel de qualidade para todas as regioes do Pais, respeitando e valorizando caracteristicas das culturas regionais;5) otimizar os recursos disponiveis nos diversos sistemas de educacao;6) aumentar a motivacao dos alunos para sua propria aprendizagem;7) implantar, em ritmo muito mais rapido, novos metodos e tecnicas de ensino;8) desenvolver uma educacao de qualidade muito superior a vigente nas escolas presenciais;9) criar escolas virtuais;10) libertar o estudante das paredes das escolas, facilitando o ensino e a aprendizagem no lugar e no tempo mais adequados ao aluno;11) transformar os predios escolares em centros de estudos e de pesquisas e em verdadeiros clubes para praticas esportivas e encontros sociais, principalmente festivos, com uma integracao maior com a comunidade;12) possibilitar ao aluno o desenvolvimento de sua capacidade para avaliar o seu proprio trabalho escolar; o desafio de verificar o seu autodesenvolvimento educativo e de se autocorrigir aumenta o prazer de aprender;13) implantar, efetivamente, a educacao permanente, com a transformacao e a abertura do ensino superior, tanto de graduacao quanto de pos-graduacao;14) modificar as relacoes entre professores e alunos, com a utilizacao de encontros e aulas virtuais, totalmente flexiveis, reduzindo, assim, a necessidade de encontros diarios, com horario inflexivel e em sala de aula, como ocorre hoje. Apesar de apresentar inegaveis qualidades, o modelo tradicional de ensino em salas de aula, com grandes turmas e muitas aulas expositivas, raros trabalhos individuais e alguns trabalhos em grupo, acaba gerando desgastes nas relacoes entre alunos e professores, com danosas repercussoes para a aprendizagem. Eliminar as reunioes fisicas forcadas, muitas vezes indesejaveis e contraprodutivas, entre alunos e professores em sala de aula, substituindo-as pela flexibilidade de encontros (fisicos ou virtuais) desejaveis e programados pelas partes diretamente interessadas na evolucao de seus processos de ensino-aprendizagem, sera uma revolucao na educacao, que acabara por valorizar, efetivamente, o proveitoso e periodico encontro direto entre