nenhum som; Memorizar palavras de uso frequenteiniciadas com H; Reconhecer que a letra H, ocupandooutras posicoes na palavras, gera som por estar associada a outras letras; Perceber o uso da letra R no inicio das palavras; Discriminar o som dos RR intervocalicos; Perceber que para obter o som dedeterminado R e preciso recorrer as regras.Producao detexto Elaborar roteiro para a producao de textoautobiografico; Elaborar autobiografia, evidenciando preferencias,lembrancas mais queridas e fatos relevantes; Aprimoramento de alguns procedimentos de revisao: reler cada parte do texto paraverificar a articulacao entre o que ja foi escrito e os itens do roteiroelaborado, planejar aquilo que falta escrever, fazer rascunhos, buscar palavrase expressoes que exprimam da melhormaneira o fato descrito; Identificar a finalidade da situacao comunicativa,preparando-se para a exposicao oral; Utilizar texto ja elaborado como apoio a exposicaooral; Reconhecer e empregar formas apropriadas pararegistrar informacoes em forma de itens; Preparar anotacoes para producao textual; Elaborar texto, selecionando informacoes relevantes emdiferentes fontes de pesquisa; Revisar o texto, tomando como indicacoes asorientacoes do professor.Area do conhecimento: MatematicaHabilidadesa serem desenvolvidas no bimestreNumeros e operacoes Ler, escrever,comparar, compor e decompor numerais; Identificar criterios utilizados na organizacao desequencias ate 1000; Realizar contagens por agrupamentos (duzia); Realizar operacoes compreendendo seus significados; Empregar os algoritmos da adicao e subtracao com e semreagrupamento; Realizar multiplicacoes como adicao de parcelas iguaise como organizacao retangular; Realizar divisoes empregando corretamenteo algoritmo; Desenvolver procedimentos matematicos para resolverproblemas; Utilizar calculadora para realizar operacoes, verificar resultadose investigar propriedades das operacoes; Realizar calculos mentaisEspaco e forma Identificar formas geometricas espaciais ( contornos, prismae piramide, cilindro e cone); Montar formas geometricas espaciais (prisma e piramide, cilindro e cone); Identificar pontos de referencia para situar-se edeslocar-se no espaco; Perceber semelhancas e diferencas entre formasgeometricas e objetos do espaco.Grandezas e medidas Desenvolver nocao de proporcionalidade (ideia damultiplicativa); Conhecer unidades de medida de comprimento (metro equilometro); Desenvolver nocao de area e de perimetro; Conhecer unidades de medida de tempo (horas eminutos), com a utilizacao de intervalos.Tratamento da informacao Ler e interpretar dados em textos e imagens; Construir formas pessoais de registrar informacoescoletadas.Area doconhecimento: Ciencias da NaturezaHabilidades a serem desenvolvidas no bimestreO ser humano e suas tecnologias Discutir a relacao entre ciencia e tecnologia; Compreender e utilizar diferentes recursostecnologicos; Discutir eposicionar-se frente as implicacoes eticas e ambientais da producao detecnologia; Investigar sobre produtos que consome, objetos queutiliza no seu cotidiano, sobre as tecnicas diversas para obtencao e transformacao de algunscomponentes dos ambientes, que sao considerados recursos naturais essenciais aexistencia; Conceituar objetos, materiais e substancia; Caracterizar os materiais.Universo Elaborar uma concepcao de universo; Dar novos significados aos limites da Terra e a nossaexistencia; Identificar as caracteristicas dos planetas; Comparar as caracteristicas dos planetas com a Terra; Conceituar universo; Definir os componentes do universo: astros luminosos eiluminados; Conhecer a historia da exploracao do Universo: deGalileu aos dias de hoje.Area do conhecimento: HistoriaHabilidades a serem desenvolvidas no bimestreA minha cidade, a nossa cidade Refletir sobre diferentes configuracoes urbanas e suahistoricidade no decorrer da historia do Brasil; Reconhecer a cidade como um espaco de pluralidade, noqual grupos sociais se interagem e constroem diferenciadas relacoes sociais; Conceituar cidade; Definir caracteristicas atuais de alguns