MASCARA FACIL DE CONFECCIONAR EM E.V.A.E TRADICAO NA ESCOLA, COMEMORAR A PASCOA COM SEUS ALUNOS. POR ISSO TROUXE PARA VOCES ALGUMAS SUGESTOES.A SEGUNDA E MUITO INTERESSANTE E FOI A QUE ESCOLHI PARA TRABALHAR ESSE ANO. ESSA ABAIXO, PODE SER CONFECCIONADA PELOS PROPRIOS ALUNOS. E DE GARRAFA PET, CORTADA COMO NA IMAGEM. VEJA SO. OS ADERECOS COMO OLHINHOS E BOCA, VOCE ENCONTRA NA GIANA FESTAS. AQUI NA CIDADE DE CAMPOS DOS GOYTACAZES MESMO. A SUGESTAO ABAIXO E PARA PAINEL DE SALA DE AULA. VEJA QUE LINDO! UM OVO DE PASCOA GIGANTE COM A FOTO DE CADA CRIANCA DA TURMA, TENDO O ROSTINHO PINTADO DE COELHINHO E COM ORELHINHAS EM E.V.A. OU PAPEL CARTAO.ESSAS NAO SAO MINHAS CRIACOES, MAS SAO AS SUGESTOES QUE MAIS GOSTEI QUANDO PROCUREI PELO TEMA NA INTERNET, ESPERO QUE APROVEITEM. Minha afilhadinha querida, eu e a Secretaria de Educacao de Campos Joliza. Projeto Cultural Instituto de Excelencia ValentimAssociacao Amalia Barros Cordeiro<!--[if !vml]--><!--[endif]--> <!--[if !vml]--><!--[endif]--> <!--[if !vml]--><!--[endif]--> <!--[if !vml]--><!--[endif]--> <!--[if !vml]--><!--[endif]-->Atividades Culturais de Segunda a sexta-feira. Oficinas PermanentesSegunda-feira: Curso livre de DesenhoTerca-feira: Oficina de Artesanato/Decoupage;Quarta-feira: Oficina da Artesanato/Confeccao de Roupas Intimas;Quinta-feira: Oficina de ArgilaSexta-feira: Oficina de Curso livre de Desenho Pintura em Tela ou Pintura em Tecido Exposicao Permanente dos TrabalhosCorredor Cultural com exposicao dos trabalhos desenvolvidos e fotos das oficinas; Sessao PipocaExibicao de Filmes, toda terca-feira e quinta-feira. OBS. ver a possibilidade de viabilizar convenio com locadora de Video ate que se forme uma videoteca; Arte em Movimento Dancar-te: Oficina de Danca;Contando e Pintando Historias oficinas de dancas Folcloricas e Culturais;Curso Livre de Teatro: Trabalho de corpo, de Dramatizacao e expressao teatral;Musica para Encantar: Oficina de Musica instrumento e Canto.Sugerido por: Salvadora Cruz/Animadora CulturalInstituto de Excelencia ValentimAssociacao Amalia Barros Cordeiro<!--[if !vml]--><!--[endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--> <!--[if !vml]--><!--[endif]--> <!--[if !vml]--><!--[endif]--> <!--[if !vml]--><!--[endif]-->Sugerido por: Salvadora Cruz/Animadora Cultural Campos dos GoytacazesFevereiro /2010Instituto de Excelencia ValentimAssociacao Amalia Barros CordeiroIntroducao Os processos de Inclusao Social estao cada vez mais abrangentes e diversificados em suas mediacoes, demonstrando que as suas formatacoes nao podem abrir mao das manifestacoes artisticas, culturais, sociais que estao na raiz da formacao humana e na essencia da construcao dos sujeitos sociais.Gramsci (2004) no inicio do seculo XX afirmava que qualquer sistema politico precisava refletir a diversidade presente no seu tempo historico, inclusive pelas determinacoes do mundo do trabalho e da cultura Como produtores de Cultura, os seres humanos vivem e tecem suas historias no interior de determinado contexto socio/socio/cultural e sao as formas de ser e agir que refletem as contradicoes e as possibilidades de cada individuo se transformar e assim transformar o meio em que vivem. Exclusao social e inclusao social sao conceitos dialeticos, polarizados, simetricos e constituem uma das grandes preocupacoes da sociedade atual.Como excluidos, podemos considerar todos os grupos de pessoas que nao participam, em nossa sociedade capitalista, do consumo de bens materiais (produtos e mercadorias) e/ou servicos. Ou seja: aqueles que estao fora do processo produtivo (desempregados e sub-empregados), do acesso a bens culturais, saude, educacao, lazer e outros, todos componentes da cidadania. O conceito exclusao social veio substituir, no Brasil, a partir dos anos oitenta, conceitos menores e setoriais, como