- Ainda que a escola avance em multiplos aspectos, oficialmente o curriculo encontra-se engessado pelo modelo disciplinar.- Poucas experiencias, com a da Escola da Ponte, em Portugal, conseguiram romper com a disciplinarizacao.- No CMRB, tentamos amenizar a fragmentacao das disciplinas, incluimos o Tema Integrador, entendendo-o como eixo norteador do curriculo, ou seja, eixo de sustentacao de todos os demais componentes, o que aponta para a perspectiva da transversalidade.- Alem do Tema Integrador, os Temas Transdisciplinares tambem cumprem o objetivo de vivenciar praticas transdisciplinares.- Nosso quadro de disciplinas corresponde ao seguinte, sendo que, no 3o Ano, nao ha a disciplina Artes.- Lingua Portuguesa / LPT- Literatura Brasileira- Lingua Estrangeira Moderna Ingles- Lingua Estrangeira Moderna Espanhol- Artes- Educacao Fisica- Matematica- Quimica- Fisica- Biologia- Historia- Geografia- Filosofia- Sociologia Disponibilizamos parte do material produzido pela Equipe Gestora durante a Reconstrucao do Projeto Politico-Pedagogico.SLIDES:Slide utilizado pela Prof. Angela Chades na Reuniao sobre CurriculoGraficos da Pesquisa realizada na Comunidade Escolar sobre CurriculoApresentacao do Perfil da Comunidade Escolar do C.M. Rui Barbosa - Reuniao na FERLAGOS 2008Slide de Introducao a Reconstrucao do PPPSlide de Abertura da Mostra do Conhecimento em 2009Slide da Proposta do Tema Integrador em 2008Slide de Apresentacao da EpistemologiaSlide de Organizacao do PPPPauta da Reuniao do CART - 2009Pauta de Reuniao Pedagogico-Administrativa - 2009Pauta de Reuniao Pedagogico-Administrativa - 2009Pauta de Plenaria Comunitaria - 2009Calendario Letivo aprovado em Plenaria Comunitaria - 2009Apresentacao do Tema Integrador em Comemoracao aos 30 anos do C.M. Rui BarbosaDOCUMENTOS:Avaliacao da Equipe Gestora Planejamento do Trabalho DocenteSugestao para Elaboracao de Projeto PedagogicoProposta de Educacao Fisica por ModalidadesPlanejamento de acoes prioritarias - OE - 1 Trimestre / 2009Gincana de Iintegracao - Categorias de Estudo - 2008 Mostra do Conhecimento 2009Questionario aluno - Tema: Avaliacao - PPPQuestionario funcionario - Tema: Avaliacao - PPPQuestionario professor - Tema: Avaliacao - PPPQuestionario responsaveis - Tema: Avaliacao - PPPQuestionario - Tema: Epistemologia - PPPLevantamento da Dificuldade de AprendizagemTermo de Responsabilidade - Assinado por alunos e responsaveis no ato da matricula - 2008Termo de Responsabilidade - Assinado por alunos e responsaveis no ato da matricula - 2009ESTATUTOS, LEIS, REGIMENTOS, REGULAMENTOS :Estatuto do Gremio Estudantil Livre Edson Luis - GELELRegulamento da Gincana 2008Carta Compromisso assinada por autoridades (vereadores) pela manutencao do C.M. Rui BarbosaEstatuto da Associacao de Assistencia ao Educando (AAE)LEI N 2.081 - Transporte Cidadao - Passe ILIMITADO do EstudantePlano Municipal aprovado em plenaria E.M. Edilson DuarteDocumento de Agravo - PMERegimento da Rede Municipal de Ensino - 2010VIDEOS:Plenaria - Prof. Luiz AmericoPlenaria - Pai Ronaldo Estamos fazendo a reformulacao do Projeto Politico-Pedagogico do Colegio Municipal Rui Barbosa.Se voce e alun@ do colegio, ajude-nos respondendo ao questionario para o PERFIL d@ alun@.Parte I Parte IIParte IIIParte IVPArte V Po de cafe usado combate dengue, remove odores e e bom adubo organico Afinal, o que cada um quer dizer?3 Rs: Reduzir, Reutilizar e Reciclar.4 Rs: Reduzir, Reciclar, Reutilizar e Reintegrar.5 Rs: Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Repensar ( ou refletir) e Recusar.O primeiro conceito inventado e o mais utilizado atualmente, os 3 Rs.O conceito de 4 Rs esta ligado a gestao dos residuos. Neste conceito destacamos bem a diferenca entre reciclar, reutilizar e reciclar:Reciclar: