Minha terra e um otimo lugar para se morar, e calmo e longe do agito das grandes cidades, apesar de ser um lugar urbanizado, minha terra se localiza na divisa de Minas Gerais com o Espirito Santo, nas proximidades do rio Jose Pedro, que ha muitos anos atras era um rio caudaloso, mas com o passar do tempo ele foi secando, os motivos foi a propria seca, o desmatamento e tambem as queimadas que atingiu essa regiao. Ao longo dos anos esse lugar foi se modificando, em partes para melhor, antigamente havia poucas casas e essas poucas casas eram apenas pequenas moradias, existia muitos animais silvestres e domesticos de diferentes especies mas existiam muitas terras que com o passar dos tempos foram construidas novas casas, a regiao sofreu uma grande atualizacao, hoje em dia as casas sao maiores e existem poucos animais silvestres e de poucas especies. Muita coisa mudou desde a epoca que com destaque foi lembrada, que e a dos tropeiros, ate a atualidade muitas matas e muitos animais desapareceram dessa regiao e uma das causas principais sao o desmatamento e as queimadas. Atraves de uma pesquisa recente essa regiao de Pequia e considerada uma regiao com grande numero de pessoas com curso superior, mas com um pequeno ganho salarial, este e um fato que faz com que a regiao nao cresca, impedindo que Pequia se torne uma cidade. Com tudo isso buscamos resgatar nossa cultura atraves do conhecimento dos mais idosos e fazer de nossa terra um lugar com muitas historias para se contar.Aluno: Gustavo Henrique E. E. E. F. M. PADRE AFONSO BRAZNEIVA APARECIDA DE MELOLUZIA SANTOS VENTURE FREITASWEBER DE ALMEIDA JANUARIOPROJETOCRONICAS NA SALA DE AULAPEQUIA2007PROJETO CRONICA NA SALA DE AULA 1-ESCOLA: EEEFM Padre Afonso Braz PROFESSORA: Neiva Aparecida de Melo PROFESSORES COLABORADORES: Luzia Santos Venturi Freitas Weber de Almeida Januario SERIE: Ensino Fundamental e Medio DISCIPLINA: Arte, Lingua Portuguesa, Historia e Geografia PERIODO: 24/07 a 24/09/07. 2-JUSTIFICATIVA: Acreditamos que o professor e agente central de transformacao do cenario educacional brasileiro. Embora co-participacao dos alunos e comunidade e essencial para essa transformacao. Assim ja dizia Rubem Braga e possivel extrair poesias do cotidiano aparentemente mais banal e transformar sublimes acontecimentos circunstanciais aparentemente pequenos, como um almoco, uma briga entre vizinhos, o passar de uma bela desconhecida, o homem comum circunstancia que aparece um tema mediocre demais para um texto literario, se utiliza tambem da fixacao, misterios e das belezas ocultas na trivialidade e o que podemos produzir cronica. A partir dessa reflexao e do convivio mutuo constatamos que existia um desconhecimento a respeito das nossas raizes, culturais, sociais, economica e politica. Contudo, perante o material cronica na sala de aula, disponibilizado pela superintendencia, identificamos um meio para exercitar a capacidade leitora, audiovisual e escritora de nossa comunidade escolar. 3-OBJETIVOS: Difundir o conhecimento; Estimular leitura; Valorizar a cultura regional no contexto educacional.4-METODOLOGIA: Apresentacao do estilo cronica e do historico do genero cronica no Brasil, disponibilizando imagens, cd audio, laboratorio de informatica e livros. Apos esta familiarizacao aconteceu uma serie de informacoes, a respeito da nossa cultura regional, atraves de