financeiramente, o que da ensejo a faltade motivacao, ainda mais quando se ve pelos meios de comunicacao a existenciade Caixa 2, desvio de dinheiro, dinheiro que vai para o exterior, e o que epior, dinheiro do povo brasileiro.3.2 Presenca fisica em sala de aula garante aaprovacao do aluno para o ano subsequenteComo todos sabemos, os alunos nao repetem se tiverempresenca nas salas de aula, ou seja, basta somente a presenca fisica do alunopara garantir sua aprovacao para o ano seguinte. Essa forma de se avaliar o aluno das escolas publicase um fator preponderante, pois mostra claramente a nao preocupacaogovernamental, metodo que afunda cada vez mais o ensino publico.Temos, infelizmente, esse modo de avaliacao noBrasil, que desestimula consideravelmente o aluno, fazendo com que ele sedirija a escola apenas para responder a chamada, acarretando-lhe consequenciastragicas para seu futuro, gracas ao apoio do Governo.O aluno mesmo com pessimas notas nao reprova, sendosuficiente a elaboracao de um simples trabalho para ajudar a empurra-lo para oano subsequente, fazendo com que o estudante saia da escola praticamenteanalfabeto, sem uma estrutura passivel de progressao.Os discentes precisam de motivacao para os estudos,haja vista que nessa fase da vida, o que eles mais querem e curtir, ficando osestudos para um outro momento, isto e, se os alunos antecipadamente - sabemque serao aprovados pelo criterio presenca nao terao os estudos comoprioridade, e estarao sempre preocupados em responder prontamente a chamada afim de garantirem a devida presenca.Assim sendo, os alunos nao prestarao muita atencaonas aulas e em contrapartida os professores nao terao muita paciencia emministra-las, por estarem os alunos displicentes em sala de aula, atrapalhandode maneira altissima o desempenho dos professores.Um fator como esse gera efeitos irreparaveis para ofuturo dos alunos, levando em conta que serao eles os mais prejudicados, poisos professores ja sao formados e estao tentando cumprir a jornada de trabalho.Por fim, esse e um metodo nao saudavel a evolucao daeducacao no pais, o qual deve ser modificado incontinenti. 3.3 Desnivel no ensino publico universitario comadocao das cotasNo discorrer dos temas, pudemos perceber que a medidaadotada pelo governo em relacao as cotas, e em principio INCONSTITUCIONAL porconta do conflito com o principio da isonomia, assim como nao traz proveitoconcreto nenhum.Num primeiro momento, poderiamos irrefletidamenteachar que com a adocao de cotas para negros em Universidades Publicas,passariam nesse instante a fazer parte da Sociedade de uma maneira maisefetiva.Num segundo momento, agora fazendo uma analise maisacurada sobre a questao em tela, narraremos novamente sobre o monstruosoimpacto negativo, qual seja, a falta de instrucao preterita no que toca aosestudos primeiros, fazendo com que qualquer pessoa, seja ela branca, negra ouamarela, perca o fio da meada quando se chega ao momento universitario.Emse tratando de educacao para todos, sem privilegiar uns em detrimentos deoutros, relevante se faz a explanacao de Jose Afonso da Silva sobre o acesso aeducacao: "A educacao, direito de todos e dever doEstado e da familia (...)" (arts. 205 e 227) -, significa, em primeirolugar, que o Estado tem que aparelhar-se para fornecer, a todos, os servicoseducacionais, isto e, oferecer ensino, de acordo com os principios estatuidosna Constituicao (art. 206); que ele tem que