fisicas e comportamentais nos jovens e desencadeados duvidas em relacao as transformacoes que o corpo passa, trazendo em si duvidas e receio de se discutir ou procurar informacoes a respeito deste processo.E necessario transmitir a esses jovens a importancia que estas mudancas tem na sua vida e perceberem ainda que apesar das dificuldades que as vezes encontram dentro da sua propria familia em dialogar com os seus pais sobre o assunto e necessario o esclarecimento e o conhecimento para melhor adaptacao e aceitacao do seu corpo em transformacao fisica e emocional.Diante desta tematica julgamos ser necessario oferecer condicoes de um trabalho de intervencao maior sobre o assunto, uma vez que nossas aulas tem como objetivo principal a formacao do aluno enquanto ser humano, capaz de crescer, e realizar-se plenamente e assumindo o seu papel de cidadao dentro da sociedade a qual faz parte e para tal utilizaremos as tecnologias para a realizacao desse trabalho, pois as mesmas fazem partes da realidade desses jovens. Objetivo geral: Proporcionar ao aluno condicoes de esclarecer duvidas acerca da adolescencia, bem como de manifestar-se em relacao a comportamento , atitudes, ansiedade e caracteristica dessa fase.Objetivos especificos Identificar as mudancas que ocorrem no corpo humano desde nascimento. Perceber as mudancas fisicas e comportamentais tipica da adolescencia. Conhecer o sistema genital masculino e feminino. Reconhecer o ciclo menstrual e a importancia de cada fase. Identificar o processo da fecundacao. Conhecer as etapas de gestacao e desenvolvimento do feto, bem como os cuidados durante a gravidez. Reconhecer as consequencias enfrentadas pelas adolescentes com uma gravidez nao desejada e do plano medico, psicologico social e economico. Desenvolver e construir uma opiniao propria sobre o aborto a partir da analise dos fatores nele envolvidos. Reconhecer a eficacia da camisinha e a necessidade do sexo seguro. Conhecer outros metodos contraceptivos. Conhecer as principais DSTs. Criar habitos de higiene e cuidados com o corpo.METODOLOGIA:Buscando a aplicacao e o desenvolvimento desse projeto de maneira atrativa e motivadora, decidiu-se pela :1. Leitura de textos no livro didaticos, internet, artigos dos temas; Crescimento e mudancas no corpo humano. Sistema genital masculino e feminino. Ciclo menstrual. Fecundacao, gravidez e gravidez na adolescencia. Aborto. Metodos contraceptivos. DSTs. Higiene do corpo.2. Assistir em DVD filmes relacionados com o tema.3. Construcao de resumes e mapas conceituais, blog da turma na sala de tecnologia.4. Producao de uma cartilha informativa pelos alunos para divulgacao e apresentacao no blog.CRONOGRAMA: AVALIACAO Apresentacao dos slides como os mapas conceituais. Apresentacao do blog da turma Discussoes e colocacoes sobre cada tema.REFERENCIAS FAGUNDES, Tereza Cristina Pereira Carvalho. Ensaio sobre educacao, sexualidade e genero. Salvador: Helvecia, 2005, v. 1. ____________________. BARBOSA, Maria Paquelet Moreira. Oficinas sobre Sexualidade e Genero. 1. ed. Salvador-Ba: Helvecia, 2007, v. 1. 167 p LOPES, Gerson. Conversando com a Crianca Sobre Sexo. Quem Vai Responder? Belo Horizonte: Autentica, 2001. ______________. Conversando com o Adolescente Sobre Sexo. Quem Vai Responder? Belo Horizonte: Autentica, 2001. VILELA, Maria Helena & EGYPTO, Antonio Carlos. O assunto e sexo. E e serio: In: Nova Escola, ano XXIII, no 214, ago. 2008, p. 38 46. http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/orientacao.pdf