Proposta obriga a aplicacao de licao de casa, provas bimestrais e boletim.Aluno podera repetir de ano em cinco series e tambem 'ficar de DP'. A Prefeitura de Sao Paulo anuncia nesta quinta-feira (15) uma proposta de reforma do sistema educacional. Voltada a todos os niveis de ensino, o programa inclui mudancas como a divisao do ensino fundamental em tres ciclos, em vez dos dois atuais, e a retomada da obrigatoriedade da licao de casa, boletins e provas bimestrais, entre outros.Alem disso, propoe a possibilidade de repetencia em cinco estagios do ensino basico e cria um sistema de dependencia (popularmente conhecido como "ficar de DP"), quando o aluno e reprovado em algumas disciplinas, mas passa de ano e, na serie seguinte, tem que cursar aulas de recuperacao especificas.O prefeito de Sao Paulo, Fernando Haddad (PT), afirmou que decidiu reduzir os niveis onde havia aprovacao automatica por acreditar que opor os conceitos de repetencia e aprovacao automatica e uma "armadilha". Segundo a proposta do governo, os alunos poderao ser retidos no 3o e no 6o ano, quando se encerram os dois primeiros ciclos, e nos tres ultimos anos do fundamental, durante o terceiro ciclo.O projeto sera lancado oficialmente as 10h pelo secretario municipal de Educacao, Cesar Callegari. Apos o lancamento, a populacao paulistana tera ate 15 de setembro para enviar comentarios sobre os itens sugeridos pelo site www.maiseducacaosaopaulo.com.br. Segundo Callegari, a intencao da Prefeitura e que o ano letivo de 2014 ja comece dentro da nova formatacao para todos os cerca de 940 mil alunos, 84 mil professores e 2.722 escolas da rede.Link: http://g1.globo.com/educacao/noticia/2013/08/prefeitura-de-sp-lanca-projeto-que-cria-tres-ciclos-no-ensino-fundamental.htmlFonte: Ana Carolina Moreno e Paulo Guilherme Do G1, em Sao Paulo Atualizado em 15/08/2013 10h53 O que e melhor do que as experiencias para estimular a boa pratica docente? Respondam o contrario se possivel. Cada experiencia, forma um contexto historico-social, o contexto social do professor se desvela pela sua praxis, estar com quem necessita de sua presenca e a mais pura vinculacao das sociedades na qual e formado o individuo. Historicamente, cada um tem sua linha de tempo formada por experiencias, o velho se torna novo, e a gestacao do conhecimento, reflexao, ressignificacao, experienciado, vivido e contruido. Vivenciamos durante a vida toda e vivemos ate o presente por processos educacionais variados. O professor, so porque e conhecedor destes processos nao esta livre de vive-los e aprender com eles, pelo contrario. Quanto mais se sabe, mais devemos nos expor a eles, ou seja, por que nao fazer pesquisa sendo "eu" o objeto da minha propria experiencia? Me dou e sempre me darei o luxo de me experimentar. Espero que todos os outros amigos professores tenham este interesse, o reconhecimento pessoal, nao e nada mais do que o primeiro processo do qual o professor/educador deve fazer constantemente para aperfeicoar suas metodologias e organizar sua didatica. Essa busca pelo autoconhecimento, desvela do que somos capaz, o quanto suportamos, o que queremos, como queremos e o que estamos fazendo para que nossa missao: "Educar e Ensinar a Quem Necessitar", nao seja feita de flutuacoes rotineiras apedagogicas, mas sim que, sempre saibamos o que devemos