A partir da visita ao Memorial, desenvolveremos um projeto com nossos alunos, a seguir temos o roteiro desse trabalho.Grande Tema : ImigracaoPublico Alvo: 4a serieDuracao: 1 semestre (disponibilizaremos as aulas de sexta-feira para o projeto).Objetivo: Mostrar a importancia do imigrante na construcao da cidade, sua influencia em nossa cultura e contribuicao para o desenvolvimento da historia.Justificativa.Esse tema possibilita ao aluno um maior conhecimento sobre a historia da imigracao e a formacao da cidade, quebrando possiveis preconceitos sobre a origem de cada um, alem de ampliar o conhecimento em diversas areas como cultura, politica e sociedade.O objetivo e que ao final desse projeto o aluno possa conhecer e respeitar diferentes culturas e povos. 1a etapa- Apresentar a sala o que e imigracao, e discutir os motivos pelo qual ela ocorre.- Utilizaremos material pesquisado em livros, revistas e internet.- Materias utilizadas: Lingua Portuguesa (leitura e escrita), Historia (motivos da imigracao), Geografia (mapas) e Matematica (quantidade de imigrantes). 2a etapa- Mostrar os principais imigrantes que contribuiram para a formacao da cidade de Sao Paulo.- Utilizaremos material pesquisado em livros, revistas e internet.- Indicaremos as colonias imigrantes que serao discutidas no projeto: Japonesa, Italiana, Judaica, Siria e Libanesa, Espanhola e Africana.- Materias utilizadas: Lingua Portuguesa (leitura e escrita) e Historia (chegada a Sao Paulo)- Como licao de casa, propor que o aluno pesquise sua descendencia, entrevistando pais, avos ou tios.- Como roteiro para entrevista, propor que perguntem: qual a origem, qual descendente nasceu nesse pais, com quantos veio para o Brasil e qual motivo. 3a etapa- Apresentar a descendencia de cada aluno.- Utilizaremos as entrevistas trazidas pelos alunos.- Materias utilizadas: Lingua Portuguesa (leitura e escrita) e Historia (relato de cada um).- Informar sobre a visita ao Memorial do Imigrante e que a utilizacao de maquinas fotograficas sera livre, fotos poderao enriquecer o trabalho. 4a etapa-Construir a arvore genealogica de cada aluno e anexar a ela a historia da imigracao de sua familia.- Utilizaremos as entrevistas da etapa passada.- Acompanhar o desenvolvimento e explicar cada etapa da construcao da arvore.- Materias utilizadas: Lingua Portuguesa (leitura e escrita), Artes (desenho da arvore), Historia (construcao da Biografia da familia). 5a etapa- Visita ao Memorial do Imigrante- Utilizaremos as informacoes fornecidas pelo guia.- Materias utilizadas: Historia (formacao da cidade). 6a etapa- Divisao da sala em 6 grupos.- Os grupos serao formados por 6 alunos que serao escolhidos pela sala de aula sem intervencao do professor.- Como licao de casa, pedir que os alunos pesquisem os motivos pelo qual os imigrantes deixaram seu pais e vieram para o Brasil.- Como base para pesquisa utilizar livros, jornais, revistas, entrevistas e internet. 7a etapa- Os grupos apresentarao suas pesquisas para a sala.- Utilizaremos as pesquisas feitas pelos alunos.- Materias Utilizadas: Lingua Portuguesa (leitura e escrita), Arte (material de apoio, power point, cartazes...), Historia (motivo da imigracao).- Como licao de casa, pesquisar onde os imigrantes se instalaram em Sao Paulo.- Como base para pesquisa utilizar livros, jornais, revistas e internet. 8a etapa- Os grupos apresentarao suas pesquisas para a sala.- Utilizaremos as pesquisas feitas pelos alunos.- Materias Utilizadas: Lingua Portuguesa (leitura e escrita), Geografia