anjinho em E.V.A - NatalBorda para atividade Copa do Mundo PLANEJAMENTODIARIOPROF:__________________________DATA: ____/____/____ DIA: ________________ SERIE: _______________ DISCIPLINAS:______________________________________Acolhida/ rodinha:_______________________________________________________ Disciplina 1:____________________________________________________________Conteudo:______________________________________________________________Objetivo: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________________Procedimento:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Atividadede classe: ______________________________________________________________________________________________________________________________Lanche:Disciplina2: ____________________________________________________________Conteudo:_______________________________________________________________________________________________________________________________________Objetivo:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Procedimento:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Atividadede classe: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________DIARIO:________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Atividade de Matematica 5o ANO1.Leia e complete as frases nos espacos indicados. a)10 unidades formam _____ dezena.b)10 dezenas formam _____ centena.c)_____ centenas formam 1 unidade de milhar.d)_____ unidades formam 1 unidade de milhar.2.Para cada item, escreva um numero de 4 algarismos diferentes em que o 6 tenha valor posicional:a) 400 - b) 4 - c) 4000 - d) 40 3.Utilize os algarismos das fichas para responder cada item solicitado.6237859a)Escreva um numero de 5 algarismos diferentes em que o valor posicional do algarismo 7seja 70. b)Escreva um numero de 7 algarismos diferentes em que o valor posicional do algarismo 3seja 30 000. c)Escreva um numero de 6 algarismos diferentes em que o valor posicional do algarismos 9seja 9 000.4.Complete com numero adequado. a) 147 567 = ___________ + 40 000 + ___________ + 500 + ______ + ______ b)___________ = 30 000 + 2 000 + 500 + 40 + 3 c) 845 006 = 800 000 + ______________ + 5 000 + _______ d) 404 139 = _______________ + ___________ + _________ + _______ + 9e)___________ = 20 000 + 5 000 + 3 00 + 5 f)___________ = 300 000 + 60 000 + 5 000 + 405.Observe o numero e responda1 635 265Quantas ordens e quantas classes tem esse numero? Projeto: Oscontos que encantam as nossas criancas. Subprojeto: Era uma vez... A BELA E A FERATurma: 5oAnoPro:Claudiane CunhaJUSTIFICATIVA Atraves deste projeto pretende-se resgatar os contos de fadas e fabulasque estao um pouco ausentes da vida escolar e tambem de algumas criancas.Pretende-se tambem estimular atraves destes o habito da leitura nos alunos do5o ano da Escola Olavo Bilac.PUBLICO-ALVO: Alunos do 5o ano da Escola Olavo Bilac .OBJETIVOS:Geral: Aprender que aleitura tambem e um instrumento para a aprendizagem e que introduzida de formaprazerosa, com ferramentas ludicas permite as pessoas explorarem mundos diferentesdos seus reais ou imaginarios, que as aproximam de outras pessoas e de suas ideias,que as converte em exploradores de um universo que e construido com aimaginacao.Especificos:- Leva-los a refletir sobre os componentes que sao comuns a maioria dos contosde fadas;- Provocara curiosidade e consequentemente, o gosto pela leitura;-Despertar a criatividade e imaginacao;-Incentivar a producao de textos;-Compreender o que le;-Possibilitar a vivencia de emocoes, do exercicio da fantasia e da imaginacao;-Desenvolver a expressao verbal;METODOLOGIA O projeto sera desenvolvidocom atividades de:- Leituras da historia: silenciosa, individual, ,em grupos, assistir o filme ( A Bela e a Fera) dramatizacao, conversas formaise informais ;-Interpretacao oral dos textos trabalhados;-Producao da leitura atraves do reconto;-Dramatizacao, historia cantada.RECURSOS UTILIZADOS- Livros, DVDs, revistas, jornais, papeis, tintas, T.N.T, papeiscoloridos, pratos de papelao, saquinhos de embalagens, fitas, embalagensdiversas, durex colorido, tinta guache, cola colorida, lapis de cor, giz decera, canetinhas hidrocor, la, video, aparelho de som, livros de literatura, CD.CRONOGRAMA16 de setembro a 04 deoutubro .DESENVOLVIMENTODO PROJETO O inicio do projeto deu-seatraves de uma conversa informal sobre as historias infantis. Os alunos falaram sobre ashistorias que ja conheciam e diante disso citaram-se alguns