O numero de publicacoes de livros de auto-ajuda infantil esta crescendo e a ultima justificativa esdruxula que ouvi foi: E o que vende! Estou indignado com a permissao de publicacoes destes titulos e desejo que o Ministerio da Educacao regule o que pode ser comercializado e publicado para nossas criancas. Se algum autor, por mais pessimo que seja ao ponto de escrever porque vende, tentar comercializar, nos devemos combater essas aberracoes em nome do educar.A Educacao deve estar pautada no principio da construcao da autonomia para a vida e isso requer proporcionar as criancas momentos diversos, e sim, sempre monitorados por adultos. Por vezes, estes momentos serao apenas observados, mas a construcao de valores nao pode ser permitida por meio de livros que digam o que fazer, como fazer e quase nunca revelam o porque deste fazer!Comparando as duas imagens: observe que a primeira representa o ludico, com diversas historias divertidas que podem sair de um livro e a segunda representa um livro de receitas, provavelmente com todos os passos para ser campeao, insuperavel e feliz.De fato, este nao e o proposito de um livro para educar uma crianca, pois esse ato, esta relacionado as fases do desenvolvimento infantil e da interacao com as pessoas no dia a dia, e sobretudo, ao direito de brincar e vivenciar o mundo de maneira ludica e prazerosa.Entendo a literatura infantil como momentos de deleite (leitura por fruicao): LER PELO PRAZER DE LER. As contribuicoes da leitura para o saber formal ocorrem paralelamente pois desenvolvem o repertorio linguistico, ampliam a capacidade de pensamento por conta da imersao no conhecimento da lingua, o exercicio da linguagem e outros aportes beneficos ao desenvolvimento de todos!Desenvolvimento implica em acoes, que longe estao, do conteudismo.Peco aos pais e responsaveis que nao comprem e nao permitam que seus filhos leiam "obras" que possuam o carater de VITAMINA, mas que proporcionem momentos de deleite, como um passeio a livraria ou momentos de leitura coletivas em casa. Tudo muito agradavel e nutritivo!Na infancia desenvolvemos inumeras vertentes de nosso comportamento adulto e sao os exemplos das pessoas que cercam a crianca que contribuem para o real desenvolvimento, o resto, como no caso dos livros de auto-ajuda podem provocar muitas distorcoes, considero grave o problema.Os livros devem proporcionar o sonhar, o pensar autonomo e ampliarem o universo infantil, ao inves de servirem de supostas acoes que substituam a interacao, o afeto e o tempo de viver junto!Indico a leitura do artigo de Kelly Conde, "Auto-ajuda infantil" no blog Criando condicoes a liberdade, como forma de ampliacao dos pontos de vista: http://criandocondicoesaliberdade.blogspot.com.br/2013/01/auto-ajuda-infantil.htmlReivindico mais responsabilidade dos que escrevem e atitude das autoridades em relacao ao que se permite publicar para criancas, mas o principal compromisso esta no carater de cada um de nos, pois as criancas nao podem se defender sozinhas nestes casos. Troco brinquedo por brincadeira: na embalagem e com nota fiscal. Desejo rolar na areia, pular amarelinha, tomar um banho de mangueira, saborear sorvete de iogurte com passeio no parque e qualquer acao que torne o meu dia inesquecivel de tao divertido, como estas brincadeiras