com possibilidades de interferencias do acaso, um jogo levado a serio.Dias(2007), citando Debord aponta um carater mais urbano e objetivo da deriva. Para Debord o conceito de deriva esta indissoluvelmente ligado ao reconhecimento de efeitos de natureza psicogeografica e a afirmacao de um comportamento ludico-construtivo, que o torna absolutamente oposto as tradicionais nocoes de viagem e de passeio.Mas em sua unidade, a deriva contem ao mesmo tempo esse deixar-se levar e sua contradicao necessaria: o dominio das variacoes psicogeograficas exercido por meio do conhecimento e do calculo de suas possibilidades. (DEBORD,1952. In: DIAS, 2007,p.44) A segunda tarefa proposta para o grupo foi expor em sala de aula as impressoes do local, os registros das sensacoes e percepcoes, os resultados do dialogo com as pessoas circulantes e as lembrancas e ideias surgidas durante o tempo em que se permitiram estar a deriva, observando aquele cenario, Praca Ipiranga. Nessa etapa do trabalho pude expressar um pouco sobre as minha lembrancas e pontuar a vontade de criar uma performance onde o corpo trabalhasse, numa relacao com o espaco, a partir daquela sementinha que ja me havia brotado ... mais sombra para estar... No contexto dessa tarefa, podemos citar o comportamento ludico-construtivo apontado por Debord, que permite ao artista se relacionar com o espaco urbano, compreendendo-o, ordenando-o, configurando-o e resignificando-o, buscando ordenacoes que o motivem ao ato de criar. Ao avaliar o sentido do que foi ordenado, das formas compreendidas, ele pode concretizar o que esta no ambito da sua intuicao, pode tornar real o que esta em potencial, pode criar. Para Ostrower (1977), o potencial criador do homem surge na historia como um fator de realizacao e constante transformacao, afetando o mundo fisico, a propria condicao humana e os contextos culturais. Diz tambem que o ato criador nao parece existir antes ou fora do ato intencional, nem haveria condicoes, fora da intencionalidade, de se avaliar condicoes novas ou buscar novas coerencias e, em toda criacao humana revelam-se criterios que foram elaborados pelo individuo atraves de escolhas e alternativas. Para a autora criar e basicamente formar. E poder dar uma forma a algo novo. Em qualquer que seja o campo da atividade, trata-se, nesse novo, de novas coerencias que se estabelecem para a mente humana, fenomenos relacionados de modo novo e compreendidos em termos novos. Para a autora, o ato criador abrange a capacidade de compreender, e esta, por sua vez a de relacionar, ordenar, configurar, significar. No cerne da criacao esta a nossa capacidade de nos comunicarmos por meio de ordenacoes, isto e, atraves de formas. O processo de criar incorpora um principio dialetico. E um processo continuo que se regenera por si mesmo e onde o ampliar e o delimitar representam aspectos concomitantes, aspectos que se encontram em oposicao e em tensa unificacao. A cada etapa, o delimitar participa do ampliar. Ha um fechamento, uma absorcao de circunstancia anteriores e, a partir do que anteriormente fora definido e delimitado, se da uma nova abertura. Da definicao que ocorreu, nascem as possibilidades de diversificacao. Cada decisao que se toma representa assim um ponto de partida,