Definicao do tema:Aprendiendo y ejercitando um idiomaa traves de la musicaAnos:8o e 9o anosTempo aproximado: 8 aulasJustificativa:- O projeto de musica foi escolhidoporque os alunos sempre demonstraram interesse em musica e tendo em vista quepodemos utilizar esse recurso no processo de ensino e aprendizagem de umasegunda lingua. - O recurso musical e uma ferramentavaliosa, pois cativa e seduz o aluno a participar e como nao e definido umgenero musical o estudante fica livre para escolher sua musica e de que formarealizara a sua apresentacao, escolhendo tambem o recurso multimidia quegostaria de utilizar.- Todo processo de escolha do tema aser pesquisada parte de uma diagnostica que parte desde o dialogo com a turma,seus anseios, duvidas e sugestoes em que coube ao professor fazer a juncao daludicidade com os conteudos propostos da grade curricular. Problematizacao:- Embora estejamos na regiao defronteira e os nossos alunos ja possuem uma bagagem com relacao a LinguaEstrangeira Espanhola, existe ainda, certa resistencia em aprender um novoidioma, provavelmente pelo pre- conceito que exista com relacao ao espanhol e asua comparacao como o Guarani, que e outra lingua oficial do pais vizinho, oParaguai.- Partimos tambem em sanar algunsproblemas relacionado a gramatica, uso da ortografia, concordancia, interpretacao, producao de pequenos textos e frases, pronunciacao daspalavras em espanhol & portugues, traducao , expressao oral entre outrasinumeras questoes que com o uso da musica como veiculo de aprendizagem podebeneficiar o educando. Levantamentode hipoteses: - Acreditamos que com o projeto proposto,poderemos atingir o interesse de mais alunos, que se fizessemos uma pesquisa eapresentacao de uma forma tradicional. Assim com processo de pesquisa econstrucao do trabalho surgirao inumeras indagacoes e duvidas a respeito daescrita, pronunciacao compreensao da musica como texto, e a partir dai oprofessor estara para orientar cada grupo e desta forma atingir mesmo queparcialmente o objetivo proposto. Objetivoespecifico:- Desarrollar la cuestion de pronunciacion yampliacion vocabular atraves de la cancion;- Compreender el uso do verbo e o tempo verbal inserido na musica;-Concordancias;- Interpretacion y comprension de la cancion como texto;- Ampliacion vocabular y traduccion;-Identificar algumas variantes linguisticas;- Reconocer las figuras de figuras de lenguaje:Metaforas y jergasFontes de pesquisa:http://www.bomespanhol.com.br/musicahttp://www.soespanhol.com.br/conteudo/musicas/http://www.espanholgratis.net/estudar_espanhol_musica.htmhttp://www.ccaa.com.br/canalccaa/musica/superdicas-para-treinar-ingles-e-espanhol-com-musica/http://dicasespanhol.blogspot.com.br/2007/05/aprender-espanhol-1.htmlhttp://www2.uol.com.br/cante/ Metodologia:Todo processo de desenvolvimentodeste projeto tera participacao constante dos alunos e da turma como um todo.Desde a sondagem das dificuldades, organizacao dos grupos, orientacao depesquisas, definicao de datas para a pesquisa no laboratorio de informatica, construcaodas apresentacoes em slides, downloads de musicas, letras e informacoes extras, recursos multimidias que seraoutilizados, entre outros.Este trabalho sera realizado emduplas que pesquisarao na STE o artista ( nacionalidade, influencias, generos,premios, etc), musica/letra e tambem a realizacao do download da musica.Na sala de aula serao construidas eorganizadas as informacoes pesquisadas no gerador de apresentacoes do laptopUca. Nesta etapa toda essa informacao devera estar organizada em espanhol, edevera conter imagens do artista como tambem do pais de origem. Os agendamentos do uso da sala detecnologia serao organizados pela disponibilidade de uso, e tudo isso com a supervisaodo professor responsavel pela STE e pelo professor regente da turma.Ja a organizacao das informacoespertinentes a musica genero artista, etc., sera realizado na sala de aula usando o laptop Uca. A apresentacao sera feita em sala deaula