necessidades especiais de ordem fisica ou motora necessitam deatendimento fisioterapico, psicologico a fim de lidar com os limites edificuldades decorrentes da deficiencia e simultaneamente desenvolver todas assuas possibilidades e potencialidades.Porem,a prevencao pode contribuir para reduzir o percentual de brasileirosparaplegicos ou tetraplegicos, ou com algum tipo de paralisia.Aprevencao tem duas vertentes: evitar acidentes (de automoveis, com armas,quedas e mergulhos) causadores de lesoes traumaticas, e doencas que podem levara deficiencia.Como medidaspreventivas pode-se ainda adotar: _Maiorconscientizacao das mulheres acerca da necessidade de fazer acompanhamentomedico, pre-natal._Melhorinfra estrutura nos bercarios para atender recem-nascidos e assepsia do local._Pessoaltreinado para atendimento e resgate das vitimas nos acidentes de transito._Conscientizacaodos riscos de hipertensao e da diabetes._Adotarmedidas de seguranca no transito, no ambiente de trabalho e na pratica deesportes. ATIVIDADESENSINO-APRENDIZAGEM PARA COORDENACAO MOTORA INFANTIL JOGOS DOS NUMERAISOBJETIVO:Auxilia a identificacao de numerais e de quantidade.Confeccionado para alunos que apresentam dificuldade nomanuseio de lapis e papel, mas pode ser utilizado por qualquer aluno daclasse comum ou da educacao infantil. O manuseio das pecas permite aestimulacao da preensao e da coordenacao motora. Descricao:O recurso e composto de numerosconfeccionados em madeira grossa.Cada numeral possuipequenos buracos, onde deverao ser encaixados pinos em igual proporcao arepresentacao do numeral. Por exemplo: para o numeral seisdeverao ser encaixados seis pinos.CADERNO DE MADEIRAOBJETIVOAuxilia na coordenacao viso-motor,na nocao de paragrafo, espaco delimitado e na sequenciacao. E um recurso que tambem pode ser utilizado naalfabetizacao, por alunos que nao possuem a coordenacao motora fina paratrabalhar com lapis e papel. Facilita os movimentos de flexao e extensao debracos, podendo ser utilizado na posicao em pe, inclinada ou deitada sobre acarteira.DESCRICAO:Caderno confeccionado em madeira resistente,medindo 40 cm de largurapor 60cm comprimento. Contem caneletas que representam as linhas do caderno. Oespaco entre as caneletas pode ser variavel dependendo da necessidade de cadaaluno. O caderno e acompanhado por um abecedario de madeira possuindo letrasmaiusculas de um lado(escritas em azul) e minusculas do outro(escritas emvermelho). JOGOS EDUCATIVOSJogo BolicheNumero de participantes- livreMaterial cola gliter ,emborrachado e cones.Faixa etaria-05 a 06 anosDescricao do jogo: os alunos devem jogar a bola nos boliches, no decorrer dosacertos de cada cone caido o aluno deve falar nomes de animais, frutas deacordo com as vogais dos cones que iram cair com a orientacao do professor. Este jogo trabalhara coordenacao motora, identificacao das letras, assim ajudando sua percepcao esua coordenacao. Jogo Arremesso de ArgolasNumero de participantes-2 pessoasMaterial-papelao, colar gliter, fita, e papelcoloridos.Faixa etaria-04 a 05 anosDescricao do jogo: os alunos devem arremessar aargolas nos cones, a partir de cada acertos devem identificar cada numero esoma-los com a ajuda do professor onde ele podera fazer perguntas sobre osassertos dos numeros ,ajudando a somar e a subtrair.Este jogo trabalhar coordenacao motora,identificacao dos numeros, calculos.Jogo passa repassaNumero de participantes-8 pessoasMaterial-1 bolaFaixa etaria- a partir de 05 anosDescricao do jogo-os alunos devem estar sentados nochao, 2 em cada ponta e os demais no meio ,lembrando que nao podem tirar acintura do chao.a partir disso a bola deve ser arremessar um para o outra ecada aluno que pegar a bola deve falar nomes de objetos ,substantivos,lugaresde acordo com a ordem do professor. Este jogo trabalhar a coordenacao, lateralidade e