Metodos de ensino Nos 80 anos, as cartilhas foram o principal instrumento de alfabetizacao dos brasileiros. Cresce o numero de representantes de uma novissima geracao de livros que adotam praticas construtivistas no seu metodo de alfabetizacao. Para quem conhece essa linha de ensino, isso parece uma falta de senso. Cartilha construtivista? - perguntara aquele construtivista que sempre execrou essas obras, por considerar que elas nao levam em conta o ritmo individual dos alunos, nem as suas experiencias anteriores. Mas as cartilhas construtivistas nao ensinam a ler a partir das silabas, como as tradicionais. Estao cheias de poesias, cancoes, noticias de jornal, pecas de publicidade e outros textos do dia-a-dia que, acredita-se, retratam a realidade e os interesses das criancas. Incentivam a producao de textos, como bilhetes para os pais, mesmo que os alunos ainda mal escrevam seus nomes. Sao praticas iguais as das escolas construtivistas. "Nao ha metodo certo ou errado", defende o professor Paulo Nunes de Almeida, autor de Pipoca, uma das mais vendidas cartilhas construtivistas. "Os caminhos podem ou nao podem ser adequados, de acordo com as habilidades do alfabetizador", diz ele. "Para quem se prepara para o trabalho, qualquer metodo trara bons resultados."Metodos:Tradicionais O metodo comeca pelas vogais Quase todos os 82 milhoes de brasileiros alfabetizados, que tem mais de 15 anos, aprenderam a ler em cartilhas tradicionais. O metodo varia muito pouco. Primeiro, elas apresentam as vogais e depois as silabas, ate chegar as palavras e as frases. Como o importante e a montagem silabica e nao o conteudo, surgem frases com pouco sentido, do tipo "O pato esta ao pe do gato" ou "A menina tem caju e boneca". Muitas dessas obras fizeram grandes inovacoes didaticas em sua epoca. A Cartiha do Povo (Editora Melhoramentos), que ainda e publicada, associa as vogais aos dedos da mao - novidade em 1928, quando foi lancada. Em 1950, saiu a Caminho Suave (Editora Caminho Suave). A grande novidade introduzida pela professora Branca Alves de Lima foi unir letras e ilustracoes. O "f" e o cabo de uma faca, o "c" o rabo de um cachorro. "As silabas vinculadas a desenhos elevam o interesse pela leitura", diz ela.Renovadas Visual muda, mas conteudo e o mesmo Algumas cartilhas, que adotam com vigor o metodo da silabacao passaram por um processo de renovacao. Elas capricham na edicao, tem ilustracoes bem cuidadas, listas de palavras para copiar, jogos de completar e cruzadinhas. Apresentam textos de leitura curtos, que servem para fixar as palavras estudadas, nao para uma discussao do conteudo. Fora isso, repetem a linha pedagogica consagrada pelas tradicionais.Construtivistas Alfabetizacao com palavras inteiras Nas cartilhas inspiradas no construtivismo, a alfabetizacao e feita com palavras retiradas de situacoes conhecidas pelos alunos, como brincadeiras e festas. Nao ha preocupacao em escolher termos faceis. Tenta-se mostrar aos alunos que a leitura e util e da prazer. Para isso, sao mostrados jornais, historias e receitas culinarias. A prioridade e interpretar os textos. A decomposicao de palavras em silabas e tarefa extra, feita com cruzadinhas e outros jogos.Veja as diferencas entre as duas formas de ensinar a ler.Um pecado