assim, quando as criancas conhecem determinadas palavras, e proposto que componham pequenos textos; Sentenciacao: formam-se as oracoes de acordo com os interesses dominantes da sala. Depois de exposta uma oracao, essa vai ser decomposta em palavras, depois em silabas; Conto: a ideia fundamental aqui e fazer com que a crianca entenda que ler e descobrir o que esta escrito. Da mesma maneira que as modalidades anteriores, pretendia-se decompor pequenas historias em partes cada vez menores: oracoes, expressoes, palavras e silabas. Metodo Paulo FreireNao basta saber ler que Eva viu a uva. E preciso compreender qual a posicao que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra com esse trabalho. (Paulo Freire, in Educacao na Cidade, 1991)O Metodo Paulo Freire consiste numa proposta para a alfabetizacao de adultos desenvolvida pelo educador Paulo Freire, que criticava o sistema tradicional que utilizava a cartilha como ferramenta central da didatica para o ensino da leitura e da escrita. As cartilhas ensinavam pelo metodo da repeticao de palavras soltas ou de frases criadas de forma forcosa (em linguagem de cartilha), como "Eva viu a uva"; "O bebe baba", entre muitas outras.O processo proposto por Paulo Freire iniciava-se pelo levantamento do universo vocabular dos alunos. Atraves de conversas informais, o educador observa os vocabulos mais usados pelos alunos e assim seleciona as palavras que servirao de base para as licoes. A quantidade de palavras geradoras pode variar de 18 a 23 palavras, aproximadamente. Depois de composto o universo das palavras geradoras, passa-se ao processo de exercita-las com a participacao do grupo.A silabacao: uma vez identificadas, cada palavra geradora passa a ser estudada atraves da divisao silabica, semelhantemente ao metodo tradicional. Cada silaba se desdobra em sua respectiva familia silabica, com a mudanca da vogal. Por exemplo, para a palavra "ROBO", as silabas sao: RA-RE-RI-RO-RU, BA-BE-BI-BO-BU.As palavras novas: o passo seguinte e a formacao de palavras novas. Usando as familias silabicas agora conhecidas, o grupo forma palavras novas. Tecnicas de leituraLeitura dinamicaA leitura dinamica e uma estrategia para se ler grandes volumes de texto rapidamente. Essa estrategia tem muitos criticos. Woody Allen disse: "Aprendi leitura dinamica e li 'Guerra e Paz' em 15 minutos. Tem a ver com a Russia". Outros defendem sua eficacia, mas garantem que esse tipo de leitura so deve ser usado como leitura superficial. Os seus entusiastas discordam e afirmam ser possivel a leitura de qualquer coisa em profundidade.A leitura dinamica e um conjunto de tecnicas para acelerar a leitura, entre os quais figuram:Nao verbalizacao das palavras (pronunciar as palavras mentalmente desacelera a leitura, o cerebro e capaz de ler mais rapido que "pronunciar"). Fixacao dos olhos (o movimento muscular dos olhos toma muito tempo, que poderia ser aproveitado captando mais palavras) Acompanhamento do texto com um dedo (ganha-se atencao e nao se perde o ponto de referencia, ajudando a manter o olho em menos posicoes fixas) Leitura sintopicaTipo de leitura comparativa, baseada na leitura de diferentes livros sobre um determinado tema, relacionando-os uns aos outros e ao tema.Analise em niveisEssa tatica, utilizada em literatura, consiste em analisar