Cuidado quando fizer uma mulher chorar, pois Deus conta as suas lagrimas. A mulher foi feita da costela do homem, nao dos pes para ser pisada, nem da cabeca para ser superior, mas sim do lado, para ser igual, debaixo do braco para ser protegida e do lado do coracao, para ser amada ! sz* "Nosso dever e ser util nao de acordo com nossos desejos, mas de acordo com nossas forcas Um dos maiores dilemas do meu trabalho tem sido compreender a postura dos alunos, e a grande variabilidade que tenho encontrado entre euforia com a novidade e o alcance do trabalho com a Wikipedia e apatia e falta de iniciativa com os aspectos dinamicos das atividades.Hoje li no Inside Higher Ed um artigo de uma professora, Eliza Woolf, que observa os mesmos problemas que tenho tido com a resposta geralmente apatica dos alunos, de maneira geral:- Teaching Generation Z - Essay on teaching students who seem unengagedUm dos comentarios sobre o texto, procurando uma solucao para o problema, mencionou uma serie de tres videos sobre a teoria do Alinhamento Construtivo, do educador australiano John Biggs, elaborados pela universidade de Aarhus, na Dinamarca (os videos tem legendas em portugues):Embora os videos tragam questoes que considero muito pertinentes e tendo a concordar com eles, parece-me que sao apresentados como *a* solucao para o problema apontado pelo artigo. O que tenho visto no meu trabalho, porem, e que mesmo com a solucao do aprendizado orientado para a producao do aluno, sabendo eles os objetivos do trabalho, mesmo assim preciso empurra-los constantemente para que se envolvam com o trabalho de edicao, e ate com as discussoes teoricas mais proximas da dinamica de aula com que estao acostumados.Estou ainda procurando compreender as razoes do comportamento apontado pela profa. Woolf. Comentarios sao bem-vindos. Compartilhando um artigo sobre o uso da Wikipedia em sala de aula, publicado antes do inicio do Wikipedia Education Program. Vale a pena pelas analises, estudos de caso e bibliografia: WANNEMACHER, Klaus. Experiences and perspectives of Wikipedia use in higher education. International Journal of Management in Education, Volume 5, Number 1/2011, p. 79-92.As conclusoes sao interessantes: o autor antecipa o modelo dos embaixadores, mas ressalta que nao ha material sistematizado de treinamento para professores e embaixadores. Ainda enfrentamos esse problema, e as solucoes de diferentes casos e paises estao descentralizadas. Trabalho a vista. A polemica lancada pelo escritor americano Philip Roth sobre a confiabilidade da Wikipedia demonstra bem como uma grande parcela dos seus usuarios ainda nao entende exatamente o que a enciclopedia e, nem como ela funciona. O artigo da Wikipedia sobre o livro The Human Stain cita quatro fontes diferentes, entre elas o jornal The New York Times e a revista The Nation, onde criticos literarios associaram o personagem principal do livro ao editor literario Anatole Broyard. Roth, no entanto, sustenta que seu personagem foi inspirado em seu amigo Melvin Turmin, professor de Sociologia em Princeton. Pedindo para que a informacao fosse corrigida no artigo, ele escreve para a Wikipedia anglofona, que responde que ele nao poderia ser considerado a priori