inclusao escolar. Com certeza, o uso de TA para inclusao de alunos com deficiencias nas escolas, enfrenta as mesmas dificuldades relativas a inclusao escolar desses alunos: Entao, e importante rever posturas, engajar-se na formacao de professores, sensibilizar e atualizar toda escola e comunidade, discutir e avaliar com a comunidade escolar os avancos e dificuldades no processo de inclusao e uso de tecnologias assistivas na escola. RECURSOS DE ACESSIBILIDADE A acessibilidade consiste na facilidade de acesso e de uso de ambientes, produtos e servicos por qualquer pessoa e em diferentes contextos. Envolve o Design Inclusivo, oferta de um leque variado de produtos e servicos que cubram as necessidades de diferentes populacoes, adaptacao, meios alternativos de informacao, comunicacao, mobilidade e manipulacao, produtos e servicos de apoio/acessibilidade [Godinho, 2010]. Tecnologia Assistiva e uma area do conhecimento, de caracteristica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estrategias, praticas e servicos que objetivam promover a funcionalidade, relacionada a atividade e participacao de pessoas com deficiencia, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independencia, qualidade de vida e inclusao social" (Comite de Ajudas Tecnicas CAT; Portaria 142 de 16/11/2006) Outras denominacoes: Ajudas Tecnicas, Tecnologia de Apoio, Tecnologia Adaptativa e Adaptacoes. Servicos - Sao aqueles prestados por profissionais de diversas areas a pessoa com deficiencia visando selecionar, obter ou usar um instrumento de tecnologia assistiva tais como: fisioterapia, terapia ocupacional, fonoaudiologia, educacao, psicologia, enfermagem, medicina, engenharia, arquitetura, design, tecnicos de muitas outras especialidades. Recursos - podem variar de uma simples bengala a um complexo sistema computadorizado. A classificacao das TA segundo o ADA ( American with Disabilities Act - EUA ) a partir de 1998 tem 11 categorias: 1 - Auxilio para a vida diaria 2 - CAA (CSA)Comunicacao aumentativa (suplementar) e alternativa 3 - Recursos de acessibilidade ao computador 4 - Sistemas de controlede ambiente 5 - Projetos arquitetonicos para acessibilidade 6 - Orteses e proteses e entre outros. CONCLUSAO E fato que as pessoas as quais compoe a escola ainda nao perceberam que as metodologias, as praticas pedagogicas sao desvinculadas a vivencia dos alunos, independente de deficiencia,ou deficits, reforcam os insucessos escolares principalmente quando se trata do aluno com dificuldades em sua comunicacao. A escola com seu ensino padronizado nao reconhece as diferencas , portanto nao esta preparada a promover o conhecimento verdadeiro e significativo a vida, na formacao da pessoa como um ser ativo e capaz de resolver suas situacoes problemas em seu cotidiano atuando de forma util na transformacao de seu ambiente.E mais comodo para a escola comum, buscar saidas paliativas, reforcando assim a discriminacao. Mudar uma concepcao tao enraizada na sociedade nao e facil, assim como possibilitar meios de adaptacao da comunicacao atraves de Tecnologia Alternativas e outros meios de Tecnologias Assistivas que favoreca a inclusao de pessoas na condicao de deficiencias, mas podemos minimizar os insucessos dessas pessoas a partir da formacao adequada dos profissionais envolvidos no processo educativo e Projetos os quais envolvam a todos. BIBLIOGRAFIA Bibliografia e webliografia:http://www.artigonal.com/educacao-artigos/inclusao-escolar-levantando-possibilidades-encarando-as-dificuldades-995993.html Politica Nacional na Perspetiva da Educacao Inclusiva; (novaescola@atleitor.com.br ) http://pt.wikipedia.org/wiki/Inclus%C3%A3o_social http://www.pdf4free.com http://saci.org.br/?modulo=akemimetro=20618 http://rumosdainclusao.blogspot.com/2010/02/tecnologia-assistiva.html http://www.assistiva.com.br/tassistiva.html http://www.itsbrasil.org.br http://www.webartigos.com/articles/10420/1/Inclusao-Escolar-do-Portador-de-Necessidades-Educacionais-Especiais-na-Rede-Regular-de-Ensino-de-Goiania-Um-Levantamento-das-Facilidades-e-Dificuldades-do-Processo-de-Interacao-na-Diade-Professor--Aluno-na-Visao-do-Professor/pagina1.html http://saci.org.br/pub/livro_educ_incl/redesaci_educ_incl.html http://www.revistanacionalta.org.br/pagina.php?idA=43 Federacao Nacional- APAE Vula Maria Ikonomidis;