O Projeto Maxwell tem porobjetivo principal despertar vocacao cientifica e incentivar talentospotenciais entre estudantes do Ensino Medio e Profissional da Rede Publica,mediante sua participacao em atividades de pesquisa cientifica ou tecnologica,orientadas por pesquisador qualificado, em instituicoes de ensino superior ouinstitutos/centros de pesquisas.Os alunos do JBC, bolsistas do CNPQ, sob coordenacao do Prof.Dr.Rogerio Marcos da Silva doDepartamento de Engenharia Eletrica da Unir e Prof. Miguel Gomes Costa do Projeto Terceirao da Escola Joao Bentoda Costa apresentaram hoje (9), os resultados das pesquisas advindas desse Grupode pesquisas Modelagem de Sistemas Eletricos que vem sendo realizadono decorrer de 2013 no projeto de integracao Universidade/Escola Publica.Segundo Julia Kefine e Amanda Thais,duas alunas que tambem participam do Projeto Terceirao no JBC, as palestras eas pesquisas efetuadas dentro do Projeto Maxwell so as tem motivado tanto noaprendizado quanto na carreira que pretendem seguir, pois trabalham comequipamentos profissionais fornecidos pelo proprio CNPQ na pesquisa e realizacaodas medicoes praticas referente aos campos eletromagneticos. Julia destaca ainda que asmedicoes praticas efetuadas na propria Escola Joao Bento visavam tracar um Mapade Risco sobre os campos eletromagneticos, apresentando os resultados as turmasde primeiro ano do Prof.Luciano Ferreiraque lotaram o auditorio nesta tarde, participando ativamente com perguntascoerentes a respeito do tema por aqueles em que o interesse foi despertado,objetivo da apresentacao do grupo. AmandaThais,uma das integrantes do grupo ressalta que as descobertas na pesquisalevam a uma maior atencao na distribuicao dos equipamentos eletricos emcasa,pois sem conhecimento de causa os mesmos podem influenciar comprometendo asaude e citou como exemplo o uso do micro-ondas,que pode atingir 83,33 mT,limite maximo de radiacao nao-ionizante permitido ao ser humano.Ja Vitor Villar e Nila Gabriela- alunos do segundo ano do JBC tambem bolsistas CNPQ - ressaltam que um campo magnetico variavel geraum campo eletrico e um campo eletrico variavel resulta em um campo magnetico,ou seja, campos magneticoscercam materiais e correntes eletricas e sao detectados pela forca que exercemsobre outros materiais magneticos e cargas eletricas em movimento. O campomagnetico em qualquer lugar possui tanto uma direcao quanto uma magnitude(ou forca), portanto e um campo vetorial.Apos a apresentacao dos trabalhosrealizados pelos Bolsistas, Prof.Dr.Rogeriofez uma explanacao a plateia de alunos sobre os objetivos do Projeto Maxwell eda importancia dessa parceria com a Escola Publica e ressalta que as bolsasdadas aos alunos da Escola Joao Bento da Costa prendeu-se ao fato de que emlevantamento sobre os dados dos alunos que hoje participam do curso deEngenharia Eletrica na Universidade Federal de Rondonia UNIR, a maioria eoriunda da Escola Joao Bento da Costa. Em seguida apresentou o Curso deEngenharia Eletrica,bem como as atribuicoes e areas de atuacao de um EngenheiroEletricista despertando o interesse dos alunos presentes noauditorio,principalmente quando questiona sobre o que seria do mundo sem umengenheiro de transito,sem um engenheiro das telecomunicacoes,sem um engenheiroeletricista entre outros mais.Prof. Miguel Costa em conversa posterior destaca a importanciadessas parcerias junto a Escola Publica e dentro da disciplina de Fisica, pois apesquisa com as linhas de campo sao uma maneira util de representar qualquer campovetorial e geralmente revelam propriedades sofisticadas dos campos de forma bastantesimples e de facil entendimento do corpo discente. A curiosidade despertadaleva aos questionamentos, os questionamentos