Escola de Ensino Fundamental e Medio15 de JunhoSEQUENCIA DIDATICACiencias 9 ano Ensino FundamentalAutores: Essivaldo, Fabricia, Lana e AntonioCoordenadora pedagogica: Francisca NobreAulas previstas: 6 aulas Tema: Materiais Organicos e InorganicosCAPACIDADE Compreender que a materia e constituida por elementos que possibilitam a transformacao e a producao de energia necessaria ao trabalho humano.APRENDIZAGENS ESPERADAS / CONTEUDOS DE DIFERENTES TIPOS - Conceitual: Conhecer materiais organicos e inorganicos;- Procedimental: Construir o conceito de materia organica e inorganica; Diferenciar materiais organicos de inorganicos;- Atitudinal: Conscientizar-se e valorizar a utilizacao de materiais organicos e inorganicos no cotidiano.PRIMEIRO MOMENTO = CONHECIMENTOS PREVIOS/MOTIVACAOAtividade 1Discutir estas ideias:a) O que voces sabem a respeito de materiais organicos e inorganicos?b) Onde podemos encontrar materiais organicos e inorganicos em nosso dia a dia? c) Cite exemplos de materiais organicos e inorganicos?RECURSOSSala de aula, sala de Internet, quadro branco, pincel, livro didatico, textos, videos, data show, dicionarios, gravuras, revistas, jornais, laboratorio, etc.DESENVOLVIMENTOAtividade 2 Apresentacao de slides com imagens de materiais organicos e inorganicos de forma intercalada.Atividade 3 Leitura do texto Materiais Organicos e Inorganicos, e preenchimento de uma ficha de leitura sobre o texto;Atividade 4 Pedir que os alunos construam individualmente o conceito de materia organica e inorganica, com base no que ja foi apresentado nos slides e no texto. AVALIACAO Observacao, registro e analise dos conhecimentos que o aluno ja possui sobre materiais organicos e inorganicos; Participacao no preenchimento da ficha de leitura do texto estudado; Registro individual da construcao do conceito sobre materia organica e inorganica;ANEXOS: Ciencias 8 ano Ensino FundamentalAutores: Essivaldo, Fabricia, Lana e AntonioAulas previstas: 2o bimestreTema: Estudo sobre a reproducao humanaSubtema: Desenvolvimento sexual humano CAPACIDADE Compreender o proprio corpo e a sexualidade como elementos de realizacao humana, desenvolvendo a formacao de habitos de autocuidado, de autoestima e de respeito ao outro.APRENDIZAGENS ESPERADAS / CONTEUDOS DE DIFERENTES TIPOS - Conceitual: Conceituar reproducao humana; Conceituar puberdade; Conhecer o nome e a funcao de algumas estruturas do sistema reprodutor masculino e do sistema reprodutor feminino; Entender como ocorre a fecundacao; Compreender como ocorre o ciclo menstrual; Conhecer informacoes sobre o desenvolvimento do ser humano nos periodos embrionario e fetal; Conhecer alguns cuidados necessarios durante a gravidez e informacoes sobre o parto; Conhecer informacoes sobre diferentes metodos contraceptivos; Saber o que e aborto; Saber o que e fertilizacao in vitro. Compreender o que e infertilidade.- Procedimental: Comentar sobre a importancia da reproducao para as especies; Analisar as mudancas que ocorrem no corpo humano durante a adolescencia; Identificar as etapas do desenvolvimento de um feto; Identificar e explicar como funcionam alguns metodos contraceptivos; Demonstrar a maneira correta de utilizar o preservativo masculino e o feminino; Diferenciar gemeos fraternos de gemeos identicos; Diferenciar aborto espontaneo de aborto induzido; Interpretar as leis sobre o aborto; Promover palestras sobre gravidez na adolescencia, aborto e outros temas relacionados.- Atitudinal: Conscientizar-se sobre as mudancas que ocorrem em nossas vidas durante o periodo da adolescencia, pois nem sempre e facil lidar com tantas transformacoes em nosso corpo e em nossa mente. Valorizar a utilizacao de metodos contraceptivos para evitar gravidez na adolescencia e DSTs. Conscientizacao da importancia do exame Papanicolau ou "preventivo