Reconhecer uma fraqueza e sinal de forca, e nao de vergonha! Por conta das pesquisas e que hoje conhecemos o mundo como e. Sabemos que desde os tempos mais remotos da humanidade o homem tenta compreender o que acontece ao seu redor. As pesquisas possibilitam descobrir e aprofundar ter um novo olhar sobre o que esta em evidencia e ao mesmos tempo atuar para se fazer novas descobertas. A pesquisa e "dedicada a reconstruir teoria, conceitos, ideias, ideologias, polemicas, tendo em vista, em termos imediatos, aprimorar fundamentos teoricos" (Demo, 2000, p. 20).Dentro da educacao as pesquisas contribuem para a constante reconstrucao do fazer pedagogicos dos profissionais do magisterio, e atraves dela que sao explicados fenomenos que tem necessidade de ser entendidos, analisados, interpretados afim de buscar solucoes para que se avance e se transforme a realidade. Foi atraves de pesquisas que surgiu as varias tendencias pedagogicas que por algum tempo foram difundidas e valorizadas e deram suas colaboracoes para o ensino escolar.Dentro das modalidades de pesquisa encontramos as pesquisas de natureza social que buscam estudar a identidade que cerca determinada sociedade, na modalidade de pesquisa cientifica o que esta em julgamento e a sistematizacao de estudos que tambem permitem identificar e compreender as relacoes. A pesquisa pedagogica tambem busca compreender os fatos relacionados com a sala de aula, como a escola e com todo processo de ensino aprendizagem. A grande diferenca entre as pesquisa pedagogicas e as demais pesquisas e que o pesquisador professor estuda fatos que envolve o cotidiano da escola, e este tipo de pesquisa nao e quantitativa, psicometrica ou experimental , dentro desta e necessario que o pesquisador esteja dentro do processo de ensino aprendizagem, onde nas de mais modalidades o pesquisador nao necessita fazer parte do objeto de estudo.Atraves das pesquisas pedagogicas e que se foi ao longo dos tempos revendo atitudes que de certa forma eram inadequadas como, por exemplo, quando Rousseau afirmar que a crianca nao e um adulto em miniatura. Quando este tipo de situacoes passa a ser objervado ha a necessidade de se superar este pensamento e criar novas estrategias com diretrizes, valores, encontrar solucoes, dando novas direcoes, para solucionar o entao problema, o resultado desta reflexao e o conjunto de atitudes concretas que podem ser chamados de paradigmas. Sabemos que ao longo da historia da educacao varias pesquisa foram realizadas, onde eram levados em consideracao fatores sociais, politicos, economicos entre outros, as pesquisa fizeram que a educacao criasse paradigmas para cada situacao em que o mundo estava, refletindo diretamente no processo de ensino aprendizagem.Referencia.DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento cientifico.Sao Paulo.Atlas,2000 pag. 20. Bola de Meia, Bola de Gude14 BisHa um Menino!Ha um Moleque!Morando sempre no meu coracaoToda vez que o adulto balancaEle vem pra me dar a mao...Ha um passadoNo meu presenteO sol bem quenteLa no meu quintalToda vez que a bruxaMe assombraO menino me da a mao...E me fala de coisas bonitasQue eu acreditoQue nao deixarao de existirAmizade, palavra, respeitoCarater, bondadeAlegria e amor...Pois nao possoNao devo e nao queroViver como toda essa genteInsiste em viverE nao possoAceitar sossegadoQualquer sacanagemSer coisa normal...Bola de