que descreva a historia6. Sua opiniao sobre o livro.5. IDENTIFIQUE A INTELIGENCIA PREDOMINANTE DE SEUS ALUNOSSegundo a teoria de Howard Gardner, podemos ser inteligentes de oito maneiras diferentes. Cada um de nos tem uma inteligencia predominante. Isso explica porque algumas pessoas destacam-se mais como esportistas e outras musicalmente, por exemplo.Identificar a inteligencia de cada um de nossos alunos e variar as atividades em sala de aula, garantem uma aula produtiva para cem por cento do grupo.Para saber mais, visite o site Wikipedia - Theory of Multiple Intelligences e assista ao video abaixo:6. IDENTIFIQUE O ESTILO DE APRENDIZAGEM DE SEUS ALUNOSCada um de nos tem um estilo de aprendizagem dominante. Por isso e importante variar as atividades usadas em sala de aula, a fim de alcancar cada um dos alunos, tornando o processo de aprendizagem mais significativo, personalizado e efetivo para todos.Os estilos de aprendizagem sao sete:1. Visual / Espacial2. Auditorio / Musical3. Verbal / Linguistico4. Fisico5. Logico / Matematico6. Social / Interpessoal7. Solitario / IntrapessoalO site Online College criou um infografico muito bacana explicando os tres principais estilos de aprendizagem: visual, auditivo e cinestesico.Para aprofundar mais o assunto, alguns sites sao essenciais:http://www.learning-styles-online.com/http://loving2learn.com/Goals/Charts/LearningStyles.aspxDescubra o seu estilo com esse teste Learning Styles Test e assista ao video:7. USE "CLASSROOM MANAGEMENT RULES"Peca aos alunos que contornem, desenhem ou pintem suas duas maos em uma folha em branco. Logo apos, peca que numerem seus dedos de 1 a 10. Cada numero equivale a uma regra de bom comportamento. O objetivo e criar um acordo entre professores e alunos para que ambos estipulem as regras de conduta do grupo durante o semestre.As regras podem ser escritas atras da folha, numeradas de 1 a 10. Cada aluno deve manter sua folha durante o semestre. Ela pode ser colada no caderno ou em uma agenda. Os alunos que mais cumprirem as regras podem acumular pontos, que podem ser um indice para nomear o melhor aluno do semestre. O premio pode ser um livro em ingles ou um certificado, por exemplo.8. USE "BRAINBREAKS" EM MOMENTOS ESTRATEGICOSOs alunos estao cansados? Nao querem mais trabalhar? Que tal dar aquele break estrategico em suas aulas com alguns jogos de ilusao de otica? No Wonkavison Illusions voce podera mostrar 17 ilusoes de otica para seus alunos, como por exemplo a bandeira que muda de cor e aparece em uma superficie branca.Alem de estimular a conversacao, essa atividade ainda requer um pouco de leitura, uma vez que as instrucoes para cada ilusao estao todas escritas em ingles.Um outro site com varias ilusoes e que pode ser usado com alunos mais avancados e o Might Optical Illusions. O professor pode selecionar algumas imagens, pedindo que os alunos as descrevam, as comparem ou expliquem como as ilusoes foram feitas.Mais ideias nos sites:teachtrainlove.comminds-in-bloom.combrainbreaks.blogspot.com.br9. LEVE SEUS JOGOS PARA A SALASe voce tem jogos, adapte-os para jogar com seus alunos dando um enfoque pedagogico. Aqui, tres exemplos:Pula Macaco - Nessa variacao, os alunos se dividem em times - cada time e uma cor. O professor escreve varia palavras em pedacos de papel e os dobra, colocando-os em um saco plastico,