Brincadeiras na Educacao Infantil [1]Micheli Beatris da Rosa Resumo: Percebendo a importancia de uma educacao direcionada aos pequenos, elaboramos este trabalho, tendo como foco principal as brincadeiras na Educacao Infantil, o que envolve conhecimentos teoricos relevantes no processo de ensino-aprendizagem. Algumas leituras foram realizadas para nos dar subsidios para a elaboracao do trabalho, que nos auxilia no entendimento da importancia do ato de brincar, o papel do brinquedo e das brincadeiras (atividades ludicas) no desenvolvimento cognitivo/emocional da crianca. Neste contexto, nao podemos deixar de mencionar as contribuicoes de Vygotsky e Piaget, que nos auxiliaram na compreensao do desenvolvimento das criancas (O papel do brinquedo no desenvolvimento, de Vygotsky e Os estagios de desenvolvimento, de Piaget). Palavras-chave: Educacao Infantil brinquedo brincar brincadeiras atividades ludicas ensino-aprendizagem. Introducao No presente trabalho, estao expostas algumas questoes pertinentes no que diz respeito a fase de vida mais importante do ser humano, aquela que servira como base forte na construcao da identidade, da personalidade da crianca. Estamos falando da Educacao Infantil, que e a etapa que prepara a crianca para todas as outras que se seguirao e, para que a passagem das criancas pela Educacao Infantil seja significativa, prazerosa, divertida, e extremamente importante que haja espaco para o brinquedo, a brincadeira, o jogo, o ludico, e que isto seja possivel em todas as creches e escolas. Atraves de experiencias na Educacao Infantil, podemos perceber a importancia de uma educacao direcionada aos pequenos, por esta razao optamos pela subtematica "Brincadeiras na Educacao Infantil", pois, alem de ser um tema gostoso de ser trabalhado, envolve muitos conhecimentos extremamente relevantes no processo de ensino-aprendizagem. Desta forma, acreditamos que sera um trabalho rico, com varias leituras importantes para entender a importancia do brincar, da imaginacao no desenvolvimento cognitivo e afetivo/emocional da crianca, bem como atentar nao so ao papel do brinquedo no desenvolvimento, como tambem ao papel do professor/adulto neste processo. 1. O Papel do Brinquedo no Desenvolvimento Entendemos que o brincar e importante para o pleno desenvolvimento e aprendizagem da crianca, principalmente na fase que vai dos 3 aos 6 anos de idade, onde ela ira se desenvolver nos aspectos cognitivo, psicologico, afetivo (socializacao, emocional), psicomotor. O brincar assume uma grande importancia no desenvolvimento infantil, pois desenvolve as funcoes psicologicas superiores, possibilitando a criacao da chamada ZDP (zona de desenvolvimento proximal), que permite a construcao de novos saberes. Dai a relevancia do ato de brincar, pois, atraves da brincadeira, a crianca podera construir conhecimentos, novos saberes estabelecidos pela aprendizagem escolar. Desta forma, a brincadeira e fundamental para o desenvolvimento da crianca, podendo ser entendida e utilizada como poderoso recurso na aprendizagem. O ludico na escola favorece diferentes aprendizagens, estimula, motiva, incentiva. Aprendemos brincando e brincamos aprendendo. No Referencial Curricular Nacional da Educacao Infantil, esta proposta a utilizacao das atividades ludicas como forma de promover a aprendizagem para que os conceitos sejam apreendidos e o estudo se torne uma atividade natural para a crianca, sem ser cansativa e torturante, mas uma atividade atrativa e voltada para elas. Segundo Vygotsky, o brinquedo nao e uma atividade que da prazer a crianca, ja que