Sexta-feira, 18 dedezembro, participei da confraternizacao natalina na ACIC, AssociacaoCatarinense de Integracao do Cego. E penso novamente no Potlach, a cerimonia detroca que ocorre em algumas sociedades indigenas onde se doa o que se tem demais valor; e foi pensando nisso que escolhemos o nome do nosso grupo de danca,pois em todos os nossos encontros acontece uma cerimonia de doacao, cada um doao melhor de si. E posso enumerar algumas dadivas que recebemos ao dancar,meditar, conviver com as pessoas com cegueira, compreendemos, por exemplo, que:1.Confiar e correrriscos sabiamente;2. A cegueira e umaexperiencia perceptiva;3. A alegria e umtranquilo deleite;4. A danca esolidaria e nao solitaria;5. Simplicidade epercorrer um caminho sem trilhas;6. Contemplar ehabitar a beleza daquilo que nao se ve; 7. O espaco e umlugar dentro de si;8. Ser eterno e vivero momento presente.As fotos foramcapturadas por Cleide de Oliveira em 2009, durante ensaio do espetaculo Que seieu? Atualmente nossos processos criativos exploram a experiencia da danca, nameditacao, na poesia e nas nocoes de tempo-espaco... seguimos com o PotlachGratidao a voces pelacolaboracao oferecida ao Potlach: Fabiana Grassi Mayca, Amanda Massucci Batista,Diana Gilardenghi, Alberto Heller, Marina Moros, Rodrigo Goncalves, DeboraDalsasso, Marcos Jose Muller, Hanna Luiza Feltrin A escrita do corpoMuito mais que entretenimento, a danca nas escolas proporciona autoconhecimento e expressao artistica 2 Letra A Terca-feira, 22 de Dezembro de 2015, 16:09:00 Por Eliza Dinah A Danca na Educacao Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental nao se resume a movimentar-se ao som de musica. Diz respeito, sim, ao reconhecimento do corpo e de suas possibilidades e limitacoes espaciais e temporais. Para Ida Mara Freire, professora do Centro de Ciencias da Educacao da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), dancar pode ser comparado ao ato de escrever. A danca e uma escrita corporal no mundo. Voce esta escrevendo seu movimento, deixando sua marca, mostrando o modo como lida com tempo e espaco, explica. Para a professora, e possivel comparar as informacoes recebidas e passadas para o corpo tanto no ato de dancar como na escrita manual: a pressao que se poe no lapis e a pressao sobre o chao ou outra superficie; a variacao da forma da letra e dos movimentos corporais de acordo com as emocoes do momento; o papel e o ambiente como espacos a serem preenchidos. Alem da relacao motora, essa escrita tambem tem elementos biograficos. Gabriela Cordova, dancarina e doutoranda em Artes pela Escola de Belas Artes da UFMG, destaca que a danca faz parte da vida das pessoas. Todos tem a danca na sua historia familiar, na sua historia de vida. Os alunos tem historias pra contar. Em uma das escolas acompanhadas por Gabriela, que coordena a area de Danca do Programa de Bolsas de Iniciacao a Docencia (PIBID) na Faculdade de Educacao da UFMG, foi montado um mural para interagir com os estudantes e com a comunidade sobre suas relacoes com essa forma de arte. Danca e a sintonia entre seus movimentos corporais com a musica, tirando o funk, que nao e considerado musica na minha opiniao e Danca sao varias dancas diferentes, como o bale, o