Responda:1. O que e Substantivo?2. Retire das frases abaixo os substantivos.a) A meninada toda veio para a cozinha e rodeou a mae.b) Papai me falou que o homem tem tudo o que a natureza tem: agua, pedra,arvore, sangue, carne.3.Copie completando os espacos com os substantivos que voceachar convenientes:a) Estava o________________a beber num___________ quandoapareceu um_______________.b) Quando _________ desceu do ___________,o__________ jaestava esperando no_____________________.4. Construa frases em que aparecam os seguintessubstantivos:a) bola-campo- torcidab) musica- disco- casac) livro- autor- historiad) briga rua meninos e) bilhete amor aula5. Copie o trecho seguinte escrevendo com letras maiusculasos nomes de pessoas: Nos somos cinco:fabio,adriana,pedro,paulo,eduardo,lavinia.Eu sou o quarto da lista.Me chamo Eduardo.E bomvoce saber meu nome, porque nestahistoria vai entrar tanta crianca que da pra fundir a cuca de qualquer um.Todavez que voce ouvir falar em Eduardo,jasabe sou eu.As vezes me chamam edu.5.De o Coletivo de:aglomeracao: arquipelago:alcateia: album: arvoredo: banda:bando: boiada:cafila: catalogo:codigo: colmeia:elenco: enxame:esquadra: esquadrilha: museu: ninhada:rebanho: restiaseculo: time:tribo: turma:6.Classifique os substantivos abaixo como concreto ouabstrato:Mesa- odio -pai- futebol- pobreza- banana- passaro-proibicao- amor- saudadesJardim- felicidade- coragem- professor- liquido.7. Cite dois dias da semana que sejam substantivo simples.8. Cite cinco dias da semana que sejam substantivo composto. 9. Classifique os substantivos como simples ou compostos:Maquina/peixaria/passatempo/ para-lama/ fosforos/pe -de- moleque/ vaivem/ comida/ caixa/ cachorro-quente/ livraria/ bate-papo.10. De um substantivo derivado das seguintes palavras:Peixe- maquina- belo- chuva- flor- piano- canto- desenho-ferro- sino- folha- letra.11. Com as palavras abaixo forme substantivos abstratos:Bom, tolo, frio, justo, simples, nobre, necessario, rico,rapido, pobre, mau, fiel, antigo,Manso, feliz, veloz, caridoso, humano, cruel, amigo, esperto.Obs.: podem fazer essa atividade em dupla porem cada um temque ter no caderno e se quiserem podem imprimir desde que guardem em uma pastaas folhas. Professor T.C. Faca um resumo deste conteudo no caderno de Arte.um pouco sobre corcor e seu uso seja no design, na arte, no trabalhoconsideracoes sobre harmonia... Outro dia estava conversando com o Alvaro, um amigo que tambem estuda design (ele foi o criador da comunidade sobre cores mais interessante que havia no orkut, mas que de repente sumiu...). Como ia dizendo, o Alvaro conversava comigo sobre o fato da harmonia entre cores complementares nao ser confortavel de ser observada. Para provar seu argumento, ele me mostrou o exemplo do xadrez verde e vermelho do meu proprio blog. para minha infelicidade ele tinha absoluta razao. Eu acho que nao consegui responder com clareza naquele dia. Eu bem que tentei enrola-lo para ganhar tempo enquanto procurava desesperadamente a resposta no google, mas nada. Entao fui em busca dos bons e velhos textos, livros e mesmos artigos desse blog para responder. Brincadeiras a parte, a resposta que consegui formular e a seguinte: o xadrez verde em vermelho e sim harmonico, pois e o exemplo mais simples de contraste tons complementares. E importante notar, ainda que ele respeita a proporcao sugerida pelo contraste por extansao . No contraste complementar os tons sao opostos e estao o mais distantes possivel entre si (sao diametralmente opostos na roda de cor). e uma caracteristica dos tons complementares que um tom realce o outro. Por isso, ele e recomendado quando se deseja chamar a atencao, criar