Como de costume, iniciamos nossoencontro com o acolhimento e emprestimo de materiais que o Mesa Educadoradisponibiliza ao grupo. Sinto muito pelas colegas que naoestiveram presentes nesse Encontro, pois Elenara tem se puxado no lanche, edegustamos um maravilhoso cachorro quente com refrigerante. Apos, iniciamos o trabalhopropriamente dito com a leitura das memorias do Encontro anterior e escolha dapessoa que fara o deste. E por livre e espontanea pressao de algumas colegasamadas, aqui estou eu. Neste encontro recebemos a visita daAssessora Tecnica do Programa Mesa Educadora Maria Lucia Salle Machado. Esta falou sobre o Programa, que eministrado em quatro Estados do Brasil (RS, SC, SP e MG), apresentou um powerpoint de nome: A Cancao dos Homens, sobre uma tribo africana e construcao daidentidade dos individuos.Resgatara identidade pelo amor, voce pertence ao grupo e e importante do jeito que es. Oobjetivo do Mesa e pensar sobre a pratica diaria, deslocar o olhar, humanizar,autocritica, crescimento profissional e compartilhamento. Mariafez uma dinamica para apresentacao que falou sobre resiliencia e cada umdeveria se apresentar com uma caracteristica, abracando as colegas, momento quetodas se descontrairam. Elenaratrouxe um texto sobre seu sentimento da aula dada anteriormente, expressandoseu contentamento com a sintonia que o grupo vem criando a cada encontro. Soniarecebe a palavra, e relembra o video assistido no encontro anterior, da visitaa Escola Sao Caetano e temas para os projetos que deverao ser criados.Apresenta a Mestre Joelma Guimaraes, que foi convidada para discorrer sobreprojetos teoria e pratica. Joelmase apresenta: trabalha em Esteio como Assessora da Educacao Infantil e na UAB-curso de Pedagogia. Ja trabalha com E.I. ha 15 anos, tem muitas vivencias ecuriosidades, veio para uma conversa, trocas. Apresenta fotos de criancas emdiferentes momentos e questiona o que elas nos trazem. Criancascom singularidades, potentes- que podem; que se comunica com o mundo. AE.I. e um direito da crianca garantido na Constituicao Federal. Questiona:que imagem eu tenho de crianca? E cita Rinaldi (2002):Algumas imagens concentram-se no que as criancas sao, noque elas tem e no que elas podem fazer, enquanto outras, infelizmente,concentram-se no que elas nao tem e o que elas nao podem fazer. Algumas imagensfocalizam mais as necessidades do que as capacidades e potencialidades. Afinal, planejar vai depender doque eu entendo de crianca. Joelma ainda apresentou algunsmateriais importantes para leitura de quem interessar-se: Resolucao 05/2009- Diretrizes da Educacao Infantil Praticas cotidianas na Educacao Infantil- Basespara a reflexao sobre as orientacoes curriculares- Maria Carmen SilveiraBarbosa Educacao Infantil no Brasil: 1a etapa daEducacao Basica- Maria Fernanda Rezende Nunes; Patricia Corsino; Vital Didonet. Indicadores da qualidade na Educacao Infantil. O cuidado como etica- Daniela Guimaraes.Projetos surgem das ideias dos proprios alunos e saodesenvolvidos por meio de diferentes linguagens. (Malaguzzi)Educacao Infantil nao cabe numa folha de papel.Os temas de projetos devem partir da observacao doprofessor do grupo e de cada crianca em suas multiplas linguagens.A crianca e coautora do seu processo de aprendizagem,tirando-a do papel de passividade. E o encontro terminou com um gostinho de quero mais...Graziela Souza Dutra 1 momento: Fomosrecepcionadas com um maravilhoso lanche, e apos o emprestimo de materiais,escolhemos a proxima colega para escrever as memorias deste encontro.Tivemosentao inicio de nossa