mais a aprendizagem dos alunos do que o ensino, a publicacao da producao deles se torna fundamental. Recursos como o portfolio, onde os alunos organizam o que produzem e o disponibilizam para consultas, sao cada vez mais utilizados. Os blogs, fotologs e videologs sao recursos muito interativos de publicacao com possibilidade de facil atualizacao e participacao de terceiros.Os blogs, flogs (fotologs ou videologs) sao utilizados mais pelos alunos que pelos professores, principalmente como espaco de divulgacao pessoal, de mostrar a identidade, onde se misturam narcisismo e exibicionismo (em diversos graus). Atualmente ha um uso crescente dos blogs por professores dos varios niveis de ensino, incluindo o universitario. Os blogs permitem a atualizacao constante da informacao pelo professor e pelos alunos, favorecem a construcao de projetos e pesquisas individuais e em grupo, a divulgacao de trabalhos. Com a crescente utilizacao de imagens, sons e videos, os flogs tem tudo para explodir na educacao e integrarem-se com outras ferramentas tecnologicas de gestao pedagogica. As grandes plataformas de educacao a distancia ainda nao descobriram e incorporaram o potencial dos blogs e flogs. A possibilidade dos alunos se expressarem, tornarem suas ideias e pesquisas visiveis, confere uma dimensao mais significativa aos trabalhos e pesquisas academicos. A Internet possui hoje inumeros recursos que combinam publicacao e interacao, atraves de listas, foruns, chats, blogs. Existem portais de publicacao mediados, onde ha algum tipo de controle e existem outros abertos, baseados na colaboracao de voluntarios. O site www.wikipedia.org/ traz um dos esforcos mais notaveis no mundo inteiro de divulgacao do conhecimento. Milhares de pessoas contribuem para a elaboracao de enciclopedias sobre todos os temas, em varias linguas. Qualquer pessoa pode publicar e editar o que outras pessoas colocaram. So em portugues foram divulgados mais de 30 mil artigos na wikipedia. Com todos os problemas envolvidos, a ideia de que o conhecimento pode ser co-produzido e divulgado e revolucionaria e nunca antes tinha sido tentada da mesma forma e em grande escala. A escola em conexao com o mundo A escola com as redes eletronicas se abre para o mundo, o aluno e o professor se expoem, divulgam seus projetos e pesquisas, sao avaliados por terceiros, positiva e negativamente. A escola contribui para divulgar as melhores praticas, ajudando outras escolas a encontrar seus caminhos. A divulgacao hoje faz com que o conhecimento compartilhado acelere as mudancas necessarias, agilize as trocas entre alunos, professores, instituicoes. A escola sai do seu casulo, do seu mundinho e se torna uma instituicao onde a comunidade pode aprender continua e flexivelmente. Destaco, por exemplo, a importancia do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) de Chicago, que disponibiliza todo o conteudo dos seus cursos em varias linguas, facilitando o acesso de centenas de milhares de alunos e professores a materiais avancados e sistematizados, disponiveis on-line http://www.universiabrasil.net/mit/. Alunos, professores, a escola e a comunidade se beneficiam. Atualmente, a maior parte das teses e dos artigos apresentados em congressos estao publicados na Internet. O estar no virtual nao e garantia de qualidade (esse e um problema que dificulta a escolha), mas amplia imensamente as condicoes de aprender, de