Antero da Silva Clarindo;Geneci da Silva Oliveira;Joana Vieira da Silva;Juliene Maria Vieira;Zeni Fagundes de Souza. INTRODUCAO Uma das situacoes mais problematicas que se tem vindo a deparar ao longo dos anos na nossa sociedade e sem duvida a pratica do trabalho infantil, sera que quando uma crianca e vitima do trabalho infantil nao estara a ser usada como um meio para se atingir determinados fins. No meu ponto de vista o trabalho infantil traz consequencias para as criancas exploradas! Por exemplo, as criancas nao podem ter uma boa educacao, nem fazer atividades proprias de sua idade, o que prejudica a sua formacao como pessoa e o seu desenvolvimento. DESENVOLVIMENTO No ambito da vida cotidiana leva-se em consideracao a interacao da crianca com os bens socios culturais dos seus grupos e os conhecimentos das familias sobre o processo de desenvolvimento e aprendizagem de seus filhos. Na serie estao contemplados as praticas cotidianas relacionadas aos cuidados, a educacao e as formas de interacao familia-comunidade, no que se refere a crianca. Assim como a serie nao pretende desvincular a educacao escolar da vida comunitaria, tambem os textos estao voltados para a compreensao da crianca na sua totalidade socio-historico-cultural.CONCLUSAO Nao podemos baixar os bracos, nao podemos esquecer estas criancas, o unico meio de impedir a renovacao desse ciclo, no meu ponto de vista, e atraves de politicas sociais direcionadas as criancas trabalhadoras e essas medidas serem tomadas pelo governo que nos vamos escolher, ou seja, indiretamente, a populacao em geral e quem tem o poder de mudar essa situacao atraves do sistema democratico. Enquanto as criancas continuarem a serem utilizadas como meio para se atingir determinados fins, nunca teremos um mundo plenamente justo, digno e desenvolvido. No entanto, podemos trabalhar para ajudar a resgata-las e criar ambientes em que as familias nao possam por em risco os membros mais jovens e mais vulneraveis da sociedade, as criancas. Anivalda Lourenco da Costa; Ednalda Brasiliano de Melo; Maria Alaine Lima dos Santos; Sheila Melo Lima; Silene Bezerra de Oliveira. A arte de ensinar e uma tarefa ardua, porem gratificante. A arte de ensinar e uma tarefa dificil demais para que alguem se envolva nela por comodismo, falta de fato melhor, ou porque e preciso auferir ganhos. O professor nao e so um transmissor de conhecimentos e sim um facilitador de aprendizagem e o aluno e um ser ativo e participante no processo de ensino/aprendizagem. O professor do seculo XXI deve ser um profissional da educacao que elabora com criatividade conhecimentos teoricos e criticos sobre a realidade. Nessa era da tecnologia, os professores devem ser encarados e considerados como parceiros/autores na transformacao da qualidade social da escola. Devemos ter em mente que os professores exercem um papel insubstituivel no processo da transformacao social. A formacao do professor e muito importante e essencial, pois a docencia vai mais alem do que somente dar aulas, mas de formar cidadaos criticos e atuantes dentro de uma sociedade em busca de uma melhor qualidade de vida. Professor nao e aquele que da de seu saber, mas aquele que faz germinar o saber do