Nesse sabado de junho, vi o filme "Azul e a cor mais quente", do diretor franco-tunisiano Abdellatif Kechiche, cujo roteiro foi livremente adaptado do romance grafico Le bleu est une couleur chaude (2010). Tocou-me. Sensivel, com belas e intensas atuacoes das protagonistas. E fiquei com o azul passando por aqui, deep inside.Quando o quente fica frio meu Deus?! Quando o outro passa a ser olhado como extensao do nosso desejo? Do nosso projeto? E a agente fica querendo formatar, enquadrar? Quando o misterio da atracao se esgota e vira distancia? VermeerPintor holandes (1632-1675)Andei pensando sobre escrever e, especialmente sobre osdesafios de apoiar/orientar a escrever... Sobre o desafio de orientar apesquisa e as producoes monograficas, de artigos/resumos/projetos/relatorios.Esses instrumentos com diferentes tamanhos, formatos, propostas que fazem parteda vida academica e da producao cientifica. Como estimular a ir fundo, naoficar no mais facil, no mais a mao, no copia e cola, na repeticao, na formadura e arida, na impessoalidade ?! Como investir na producao autonoma semdeixar de dar o suporte e orientacao necessarios para que essa autonomia possaser construida? Como estimular a busca de autoria, de escrever com beleza everdade, consistencia e compromisso? De minha parte, e importante (e dificil)encontrar um equilibrio saudavel entre estar inteiro nos encontros com aspessoas, organizar os trabalhos que temos a fazer, nao deixar que fiquem semnorteadores e cobrar de forma amiga, firme e parceira os prazos e producoes queenvolvem nossos projetos (e tambem poder dizer de que sem a produzir,nao vai... nao tem como avancar).K. e C. falam de suas dificuldades com a escrita. Aprimeira da sensacao de sofrimento. A segunda resiste ao que considera um formatoem que nao cabe, em que ficam de fora os aspectos que considera importantes.Outros vao dizendo de suas dificuldades. Estendem prazos, fica para cima dahora. E por vezes, na aceleracao do tempo, dou o retorno e as sugestoesno tempo que e possivel. Mas... o que e preciso para apoiar quem escreve? Maise melhor? Essa e uma pergunta que me faco sempre e ha muito tempo. Desde quandola atras, lia e relia os relatorios que as professoras produziam sobre ascriancas e o trabalho na Casa Monte Alegre Educacao Infantil, as monografias daUNESA e da UCAM, os artigos para revistas que organizavamos e tantos outrosespacos de escrita que habitava ... e mantinha minhas notas, meu diarios, meuscadernos, minhas escritas que se espalhavam por todos os lugares, carimbando omundo com o exercicio de dizer, organizar, registrar, lembrar, articular,esquematizar, poetizar, repensar, expandir, explodir, expurgar, expulsar,exprimir, aproximar, atender, resolver, cuidar, amar, supurar. E semprereescrever, reescrever. Escrever E reescrever. Escrever e um ato de criacao. De pensamento que seconstroi em curso. De artificar, que me disse Ana Mae em uma conversa comeducadores, e o ato de tornar a vida arte. Nas pequenezas do cotidiano quequeremos seja arte (lembro na linda Meryl Streep num filme dos anos 1990, Postcards from theEdge, que diz que o que quer mesmo e quea vida, tal como nos filmes, seja arte). Escrever e uma das formas de criar. De expressao e comunicacao dovivido, pensado, sentido, pesquisado. Temos outras formas. Nao menos, nao mais.Apenas distintas.