EM DISPARADA Na infancia, nao tive calma, pois o tempo era uma nocao desconhecida. Na juventude, queria engolir o mundo, como se o tempo futuro nao existisse e o passado me envergonhasse. Na maturidade, vivi a ansiedade da preocupacao com afazeres profissionais e familiares. Agora, ja com mais de 55 anos, vejo o quanto essa falta me faz e como o tempo escorreu entre os meus dedos por nao te-los vivido inteira e sossegadamente. E e justamente nos anos que me esperam, que precisarei desenvolver essa dificil tarefa, porque a areia da ampulheta escorre e nao ha como impedir que o ultimo grao caia afinal. Ainda sera possivel estabelecer outro tipo de vinculo? Oracao ao tempo com Djavan Mestre Ricardo ReisMestre, sao placidas Todas as horas Que nos perdemos, Se no perde-las, Qual numa jarra, Nos pomos flores. Nao ha tristezasNem alegrias Na nossa vida. Assim saibamos, Sabios incautos, Nao a viver, Mas decorre-la,Tranquilos, placidos, Lendo as criancas Por nossas mestras, E os olhos cheios De Natureza ... A beira-rio,A beira-estrada, Conforme calha, Sempre no mesmo Leve descanso De estar vivendo. O tempo passa,Nao nos diz nada. Envelhecemos. Saibamos, quase Maliciosos, Sentir-nos ir. Nao vale a penaFazer um gesto. Nao se resiste Ao deus atroz Que os proprios filhos Devora sempre.Colhamos flores.Molhemos levesAs nossas maosNos rios calmos,Para aprendermos Calma tambem.Girassois sempreFitando o sol,Da vida iremosTranquilos, tendoNem o remorsoDe ter vivido. Dei carona a um jovem hoje a tarde e, no cainho, conversamos sobre a familiaridade com os recursos informaticos em funcao das idades. Eu relatei das dificuldades que tenho com novos recursos, apesar de ter sido um modo pioneira, quando comprei um computados da 2a. geracao (286 com sistema DOS), na decada de 80, e de ter concluido uma especializacao em Informatica Educativa, em um convenio com a Unicamp. Ele me relatou, que um sobrinho com dois anos ja acessava filmes em um tablet e tinha celular com aplicativos como o whatsapp. Concordei com a evidencia do que discutiamos no exemplo por ele apresentado, mas nao cheguei a discutir as questoes que esse fato me levantavam. Afinal, tivemos apenas o breve tempo de uma carona. Acredito que, apesar da natural facilidade que tem as novas geracoes para acessarem computadores, tablets e celulares, nao concordo ser um bom ato educativo essa iniciacao tao precoce pela seguintes razoes:1. Desenvolvimento da fantasia: com a natural capacidade de fantasia que possuem as criancas, elas nao precisam de muitos meios fisicos para acessa-la;2. Importancia do brincar: ao brincarem as criancas desenvolvem sua subjetividade e, atraves de brincadeiras coletivas, articulam sua expressao e capacidade de se relacionarem, especialmente, com outras criancas; 3. Estimulo a passividade: esse objetos impoe as criancas uma atitude de simples receptores de conteudos muito pouco educativos. Agora,alem de ficarem conectadas aos canais de tv, elas estao ligadas a outros meios os potencializando a obesidade. Mais do que isso, essas atividades lhes priva do contato amoroso com a familia;4. Potenciais perigos: a possibilidade de acessarem conteudos inapropriados e entrarem em contato com pessoas com com mas intencoes;5. Riscos fisicos: esses aparelhos podem representar perigos para