A partir do fim do seculo XIX e comeco do XX a palavra menor aparecia frequentemente no vocabulario juridico brasileiro. Antes desse periodo o uso desta palavra nao era tao comum e apresentava um significado restrito. Ate o seculo XIX o termo menor era utilizado para apontar os limites etarios que impediam os jovens de ter o direito a emancipacao paterna ou assumir responsabilidades civis. Apos a proclamacao da Independencia, o termo menor e menoridade foram utilizados para a determinar a idade e definir a responsabilidade penal das pessoas por suas atitudes. Entretanto e apenas no fim do seculo que surgem as casas de correcao para menores.O individuo qualificado como menor encontrava-se submetido ao patrio poder ate os 21 anos, porem a responsabilidade penal iniciava-se aos sete ou nove anos. Essas idades passavam a marcar a entrada na vida adulta. Caso o genitor estivesse ausente, criava-se a figura do tutor que possuia o papel de cuidar e administrar os bens desse individuo.A partir de 1890 o termo menor passou a fazer parte do vocabulario judicial, a partir da inspiracao dos modelos europeus e norte-americanos. Com isso, dois fatores interessavam os juristas: as instituicoes existentes para recolher e disciplinar criancas infratoras ou abandonadas e o estabelecimento e funcao dos tribunais da crianca. Essas instituicoes surgiram em 1825 nos Estados Unidos e tinham a missao de regenerar a partir de uma disciplina rigorosa, alem de adotar o trabalho fisico e manual como elemento reabilitador, educador, disciplinador e formador de criancas infratoras e abandonadas. A escola, a fabrica e a prisao misturam-se num espaco e numa mesma disciplina que regula a vida da crianca em torno do trabalho regenerador.As children courts criadas em 1889 foram apresentadas como resultado do triunfo do humanitarismo em relacao as criancas pobres tanto na Europa como nos Estados Unidos que tinha sido vitimas do sistema fabril; concedendo aos juizes o poder de intervir nas familias pobres e nos chamados lares desfeitos. As criancas infratoras, orfas ou membros de lares e familias julgadas desajustadas deviam ser atendidas por especialistas. Na nova formulacao, as criancas nao nasciam infratoras, porem podiam ser afetadas por circunstancias individuais ou sociais que inclinariam ao crime, podendo ser corrigida atraves da escola.No final do seculo XIX, os juristas percebem o menor nas criancas e adolescentes pobres, que por nao estarem sob a autoridade de seus pais sao chamadas de abandonadas, passando a serem chamadas de menores criminosos.Evaristo de Moraes, em 1900, diferenciava os tipos de abandono de menor: os materialmente abandonados e os moralmente abandonados; mas tambem os que sao abandonados pelo Estado, que os ignorava e tratava como simplesmente caso de policia. A imagem do menor e a crianca pobre, totalmente desprotegida moral e materialmente pelos seus pais, tutores, o Estado e a sociedade. Os anos 20 e 30 com a decomposicao da familia e a dissolucao do poder paterno, como os principais responsaveis de tal situacao.Os juristas apontavam a rua como o lugar da separacao, onde se multiplicavam os vicios que ameacavam a sociedade. A importancia das condicoes de vida da modernidade no abandono das