Conforme pesquisa de estudantesde jornalismo da UnB, mais de cinquenta mil pessoas com deficiencia em idadeescolar estao fora de salas de aula, hoje no DF.Segundo o grupo de pesquisadores,N motivos contribuem para este equivoco, inclusive a omissao familiar. Diantedeste provavel fato, pode-se pensar na possibilidade de que, se por um lado,enquanto alguns pais se omitem no que diz respeito aos cuidados para com osseus filhos, por outro, pode haver pais que fazem da deficiencia destes,palanque para projecao pessoal, dependendo da mediocridade deste pai.Esta provocacao tem como fulcro central,promover mais uma vez, uma reflexao qualificada sobre inclusao educacional,inclusao social e direitos humanos.Entende-se por inclusaoeducacional, a potencializacao das possibilidades individuais de aprendizagemdaquelas pessoas que, por algum motivo limitador, estao a margem das ofertasregulares do sistema educacional e precisam de apoios assistivos efetivos paraalcancarem o pleno acesso aos beneficios em tela, a disposicao de todos.Como inclusao social, percebe-sea concreta participacao de todos, independentemente de suas diferencas,diversidades ou origens, nos meios sociais com poderes plenos para proporacoes, compor movimentos, dispor de oportunidades reais para construir oauto-gerenciamento ou o engajamento coletivo, atraves de instrumentosdemocraticos que garantam, indistintamente, a todos, o pleno exercicio de seusdireitos e as condicoes necessarias que assegurem o cumprimento de seusrespectivos deveres, em conformidade com as escolhas feitas sob a egide daliberdade, da igualdade e da fraternidade.Os direitos humanos saofundamentais e difusos, portanto, um conjunto de garantias essenciais queimpulsionam a acessibilidade, prioritariamente, de todos, senao dagrandessissima maioria, aos bens de servicos e produtos da cultura de umasociedade.E importante que se frise que,sem estes elementos vitais, a sociedade ou grande parte desta ficara infeliz,pois, perdera a dignidade, ou nao a alcancara. Vale salientar que o nosso Paispor, ainda ter uma Democracia em fase de consolidacao, corre o risco de cometerequivocos monumentais por se recusar a se aprofundar em estudos dedicados a respeitode concepcoes a serem derramadas pelo mundo afora sem qualquer preocupacao comas consequencias do por vir. E, por causa disso, torna-se recorrente a confusaoconceitual frente a objetivos de propriedade egocentrica que permeiam asnegociacoes de conquistas sociais que, frequentemente, perde sua grandiosidadeem nome da ocupacao de espacos que assegurem o exito do patrimonialismo feudal.Os vicios atitudinais devertente, que ocorrem por falta de norte filosofico, nao raro, nos colocamfrente a indefinicoes de gradacao ideologica ou de seara semantica, onde propositosde interesses privados ganham status de publicos, valores individualistas ganhamares de status coletivos.Diante disso, acirram-se osanimos sempre que se pretende buscar conquistas. O fundamentalismo toma conta doprotagonismo verde e sem identidade, pois, nao se sabe se cada acao destesmovimentos reivindicatorios sao ativados sob a egide do pragmatismo ou dodogmatismo ou ainda quica, da mistura de ambos.O certo e que a sede por auferir direitose tao desmedida que nao existem mais parametros quando se pensa em supostasfacilidades para tornar a Vida mais leve. Por exemplo: os direitos de excecaoou de diversidades, as chamadas concessoes sociais concretizadas por meio depoliticas publicas compensatorias, criadas em conformidade com as prioridades sociais,motivadas pelas respectivas desigualdades de desiguais limitados permanentespor suas diferencas advindas de fenomenos alheios a propria vontade individual,correm o risco de se tornarem um peso social tao grande que o Estado