Por que nao instituir a gestao democratica junto a comunidade das escolas, ao inves de ficar a cargo da gestao individual de cada escola? Como as comunidades podem influir nisso? O que custa implementar a metodologia da educomunicacao nas escolas? E medo de politizar os estudantes? Voces tem medo de que? Por que as politicas de comunicacao na educacao nao dialogam com a comunidade escolar e sao feitas com parcerias com grandes empresas de comunicacao? Como integrar as diversas iniciativas de comunicacao e educacao especialmente em uma cidade como SP? E possivel aperfeicoar a Lei Educom para garantir dotacao orcamentaria para atividades de educomunicacao? Qual a qualidade que queremos? O que nos precisamos aprender na escola? E possivel transformar radicalmente a estrutura educacional que temos hoje? Como a comunidade do entorno, a comunidade escolar e sociedade civil pode contribuir para melhorar a educacao no seu todo? Por que nao a Educomunicacao como politica publica de educacao para a cidade? Com mais tecnologia do que hoje, logo mais acesso destas tecnologias. Como administrar esse processo? Que as aulas acontecam em formato circulos Que a Comunicacao entre como eixo do Plano Municipal de Educacao Que o Comite Gestor criado para implantar e acompanhar a aplicacao do Educom nas escolas volte as atividades como espaco efetivo para discutir a Educomunicacao na cidade, prevendo trabalho de inclusao das escolas estaduais que funcionam na capital. Acesso irrestrito as informacoes publicas sobre a Educacao. Discutir a educacao a distancia antes de adota-la como politica de acesso e nao utiliza-la como formacao inicial em nenhuma hipotese Educomunicacao nao como um mero uso instrumental das tecnologias e sim o processo em que se da esse uso na sala de aula. A revogacao das leis da mordaca (nos Estatutos dos Funcionarios Publicos) do Estado e municipios que impediram professores e funcionarios de se expressarem livremente, foi uma avanco. Mas e preciso tambem garantir que tal liberdade nao seja tolhida por processos administrativos, como memorandos e portarias, que orientam diretores e professores a nao falarem com a imprensa. Em minha opiniao, rodas de conversas ou apenas bate-papo deviam acontecer de forma frequente dentro da sala ou mesmo na escola, envolvendo jovens de cada sala, pois passamos 2,3 anos em uma mesma turma. Porem, nao conhecemos as pessoas ao nosso redor. Que todas e todos tenham espaco a voz: alunos, professores, coordenadores, diretores, pais, maes, irmaos, amigos, comunidade. Que os meios de comunicacao possam contribuir para o exercicio a voz. Que tenha uma disciplina que reflita a situacao da comunicacao no Brasil. Trabalho em rede entre as secretarias do poder publico como politica de governo. Queremos uma educacao que garanta a participacao comunitaria nas decisoes tomadas pelas escolas. Gremios devem ser vistos como mediadores de comunicacao nas escolas. Com um gremio estudantil fortalecido, agil e participativo. Inserir a comunicacao como eixo do plano de educacao da cidade de Sao Paulo. Queremos uma escola tao globalizada quanto a vida da gente. Uma escola da qual o jovem nao sinta vontade de fugir, que va alem de carteiras enfileiradas e da saliva do professor. Uma