O Cutucando Os e uma brincadeira simples e prazerosaque estimula o sistema visual. Mesmo que nao seja uma brincadeirarejuvenescedora, como ir ao clube com osamigos por exemplo, isso ajudara a passar o tempo mais rapidoquando sua crianca estiver em uma sala deespera, ou doentinha em casa ou ate mesmo procurando por algumabrincadeira divertida.Idade ideal para o desenvolvimento da atividade: 6 anos paracima.O que voce ira precisar:Marcador de textos;Corretivo de caneta;Cronometro;Jornal ou revista.Como sua crianca pode brincar?Usando o marcador de textos, peca a criancaque colora todos os Os que ela ver em um paragrafo ou em uma paginada revista.Com o corretivo, peca a ela que cutuque todos os Os que elaver na pagina.Marque o tempo de 1 minuto e depois conte quantos Os elaconseguiu marcar. Voces ate podem fazer um campeonato em familia.Beneficios da atividade:Ao procurar Os narevista, trabalha-se as habilidades de discriminacao visual.O cutucar os Os estimula a melhora da coordenacao olho-mao,coordenacao bilateral e controle motor fino.O uso do corretivo na brincadeira auxilia no fortalecimento da musculatureintrinseca da mao, estimulando o sistema proprioceptivo. Que tipo de acomodacoes em sala de aula, auxiliariam o aluno com Dislexia a participar de maneira mais ativa e prazerosa em atividades academicas? Aqui listamos algumas acomodacoes que facilitarao a participacao do individuo nas atividades escolares. Lembrando-se sempre que, as acomodacoes sugeridas no Blog nao sao as unicas disponiveis, mas sim algumas sugestoes para a melhora da participacao do aluno em sala de aula. Converse com o professor de seu filho para maiores informacoes e auxilio.Materiais:Use de historias faladas.Utilize sempre gravuras ao dar instrucoes e planejar cronogramas.Utilize de fonte de tamanhos maiores ao digitar um texto.Simplifique as direcoes dadas em sala de aula com palavras chaves, para maior compreensao da ideia principal.Proporcione ao aluno cadernos com pauta colorida, ou ate mesmo, sublinhe cada linha do texto lido para que este nao se perca no texto trabalhado durante a aula.Tecnicas de ensino:De passo a passo as instrucoes ao aluno, sendo ela oral ou escrita.Repita as instrucoes dadas e, depois pergunte ao aluno se estas foram compreendidas por ele.Se prenda as rotinas do dia a dia.Utilize de pequenos grupos ao lecionar materias.De ao aluno anotacoes feitas em sala de aula e entregue a ele uma pasta sanfona ou fichario para que ele possa se organizar melhor.Reveja sempre as habilidades adquiridas (leitura, escrita) diariamente do aluno.Disponha antecipadamente ao aluno a proxima materia que sera dada em aula, para que ele consiga melhor acompanhar o assunto quando dado em sala.Trabalhos de sala e provas:Professores...Disponibilize ao aluno tempo extra de trabalho (leitura ou escrita).De ao aluno diferentes formas dele responder em sala como, dizer em voz alta a resposta, papeis com espacos maiores para a escrita, multipla escolha ao inves de escrever por extenso.Deixe disponivel sobre a carteira do aluno o alfabeto e/ou sequencia de numeros, para na hora que precisar, ele confirmar se esta escrevendo de maneira correta as palavras ou numeros da atividade. De ao aluno exemplos de inicios de frases para ele saber como iniciar um texto.De exemplos de trabalhos feitos corretamente para que sirva de modelo para o aluno