Curso: Tecnologias na Educacao: Ensinando e Aprendendo com as TICsCursista: Adriana Gomes MouraoFormadora: Deusirene Magalhaes de AraujoUnidade 2- Atividade 4: Planejamento.Dados da aulaO que o aluno podera aprender com esta aulaIdentificar os diversos paises que participarao da Copa;Reconhecer as bandeiras dos respectivos paises participantes da Copa do Mundo.Visualizar os mais diferentes tipos de bolas que fizeram a historia do mundial;Sugerir qual sera o resultado da participacao da Selecao Brasileira na Copa do Mundo;Explicitar qual e o seu conhecimento e sua visao sobre a Copa do Mundo;Refletir criticamente sobre a Copa do Mundo, ampliando seu conhecimento sobre esse tema.Duracao das atividadesQuatro aulas de 50min / Total 200 minutos.Conhecimentos previos trabalhados pelo professor com o alunoPaises participantes, tipos de bolas e outras curiosidades sobre Copa do Mundo.Estrategias e recursos da aulaAula 1PROGNOSTICO: Participacao do Brasil na Copa do Mundo de 2010...Uma semana antes do inicio da Copa do Mundo, apresentar um cartaz com paises participantes bem como suas bandeiras e organizar um mural com desenhos das mesmas, apos apresentacao de video.Distribua para alunos/as e profissionais da escola um texto informativo sobre a Copa do Mundo e o prognostico para ser respondido;Divulgue o resultado do prognostico antes do inicio da Copa do Mundo nos murais, jornal e site da escola.DIAGNOSTICO: Os professores organizaram duas atividades para diagnosticar e identificar o que os/as alunos/as sabem sobre a Copa do Mundo, respeitando a forma de materializacao conforme a faixa etaria e anos de ensino dos alunos:Alunos/as da EJA 5a a 8a serie: utilizacao do desenho e da escrita para registro dos/as alunos/as;1a Atividade:Entregue e solicite que os/as alunos/as do 5a a 8a series respondam o questionario sobre a Copa do Mundo, utilizando o desenho e/ou escrita para materializar suas opinioes sobre os tipos de bolas conforme videoO que sei sobre a Copa do Mundo:Copa do Mundo, o que e isso? Quando a Copa do Mundo e realizada? O que precisa fazer para jogar na Copa do Mundo?Quais os paises participantes da copa? Quais regras do futebol sao necessarias respeitar para participar da Copa do Mundo?Esse questionario deve ser respondido em sala de aula, evitando que os/as alunos/as pesquisem ou busquem respostas em qualquer fonte de pesquisa.Informe aos/as alunos/as que na proxima aula o resultado do questionario sera socializado.Aula 2 e 3Para a segunda aula, o/a professor/a devera sintetizar as respostas do questionario entregue pelos/as alunos/as. Nesse momento, o/a professor/a devera considerar todas as respostas apresentadas independente de sua veracidade;Socialize a sintese do diagnostico da primeira atividade para cada um dos quatro niveis de ensino;Questione junto a todos/as alunos/as se concordam ou nao com as respostas apresentadas;Registre o resultado desse questionamento, pois o mesmo sera muito util no decorrer do processo.Solicite aos/as alunos/as que tragam reportagens, fotos, imagens e outros documentos sobre qualquer Copa do Mundo ja foi ou sera realizada, para que possamos organizar um Painel Informativo sobre os seguintes temas da Copa do Mundo:A historia do futebol;Regras, tecnica e tatica do futebol;Os tipos de bolas utilizadas nos mundiaisA historia das Copas do Mundo;Curiosidades, selecoes e craques.Aula 42a Atividade:Defina na Escola o espaco destinado para exposicao dos