ao banheiro; beber agua, distrai-se com facilidade, conversa, brinca).Quanto ao material usado em sala e licao de casa:O aluno realiza a licao de casa com capricho.O aluno realiza a licao de casa sem capricho.O aluno nao realiza a licao de casa.O aluno traz todos os materiais necessarios.O aluno esquece o material escolar.Quanto a Leitura:O aluno le com fluencia e entonacao adequados.O aluno le, mas nao respeita os sinais de pontuacao.O aluno tem dificuldade na leitura das palavras.O aluno nao le.Quanto ao uso de oculos:O aluno nao usa oculos.O aluno usa oculos normalmente.O aluno mostra resistencia em usar o oculos, desta forma a professora tem que solicitar constantemente que o mesmo faca uso correto.Em relacao a assiduidade do aluno:falta muito e as mesmas o estao prejudicando no aprendizado.o aluno nao falta, exceto se for extritamente necessario.o aluno nao devera faltar, esta com excesso de faltas.o aluno nao consegue colocar o conteudo de sala de aula em ordem devido as numero de faltas.Em relacao a seus materiais:organiza com ajuda das professoras e inspetora.organiza com total independencia.nao consegue se organizar.esquece frequentemente materiais na sala.perde frequentemente materiais na sala.Em relacao aos responsaveis:- necessitam de atencao especiais.- sao participativos.- sao criteriosos, indagam bastante e acompanham o desenvolvimento do filho.- geralmente nao acompanham as licoes/estudo do filho, porem participam das atividades.- nao sao participativos e pouco comparecem as atividades.-------------------------------------------------------------------------------------1a Avaliacao Descritiva Estes sao alguns topicos que poderao ser aproveitados para a realizacao das avaliacoes descritivas. Voce podera aproveita-los na integra, ou acrescentando e alterando palavras, conforme cada aluno.As avaliacoes podem ter a mesma estrutura para todos os alunos, sendo que as alteracoes devem acontecer de acordo com o nivel de cada um.Comecar sempre com os elogios, procurando lembrar primeiro os aspectos positivos da crianca. Nao ha necessidade de ordem por disciplina, porem todas deverao ser abordadas mesmo que com pequenos textos, que descrevam o desempenho do aluno.Abaixo voce tem alguns paragrafos retirados de avaliacoes anteriores e que poderao ser aproveitados encaixando nas partes da avaliacao que melhor couber. Emende, costure, recorte, cole, crie, copie. Junte com suas palavras, mude, troque de lugar, altere da maneira que achar mais conveniente.Lembre-se, sao apenas sugestoes e voce nao tem obrigacao de usa-las, porem todas as disciplinas deverao ser abordadas para que a avaliacao fique bem completa.1o paragrafo: Comecar sempre com os aspectos positivos do aluno:- Sua adaptacao ao novo grupo ocorreu tranquilamente. Nao demonstrou nenhuma dificuldade em interagir, apresentando-se aos colegas com facilidade, caracteristica de uma crianca segura e confiante.- No inicio demonstrou certa disputa com alguns amigos, normal da idade, porem, apos conversa e intervencao da mae e professora superou tornando-se bastante sociavel, fazendo trocas constantes de amizades.- Sente-se insegura em determinadas atividades, porem apos receber incentivos e elogios da professora, consegue executa-las, alegrando-se e percebendo o quanto e capaz;- Tem curiosidade pela letra cursiva, demonstrando alegria a cada palavra escrita;- E um aluno capaz, participando com entusiasmo e responsabilidade de todas as atividades propostas pela escola- Sua adaptacao ao novo grupo ocorreu tranquilamente. Nao demonstrou dificuldade em interagir, apresentando-se aos novos amigos com espontaneidade, caracteristica de uma crianca segura