Na minha vida sempre tive grandes exemplos de professores. Meu professor de Kung Fu, que foi fundamental para eu me tornar quem sou hoje, varios professores dos tempos de escola e minha mae, que com seu amor e dedicacao desmedida me motivou e me encantou acerca do papel do professor. Para mim a funcao social do professor e o que me levou a trilhar os mesmo caminhos de minha mae. Ser professor e ser responsavel por contribuir com uma sociedade plena, consciente e independente. Ser professor e dar aos alunos a possibilidade de conhecerem a vivenciarem o mundo, de expandir horizontes, de se tornarem criticos, livres e independentes. A funcao social do professor e o que me encanta, a importancia de ensinar sobre o mundo, de apresentar possibilidades e descobrir com o aluno e o que me motiva; ver os alunos crescerem e se tornarem criticos e conscientes e o que me alegra. Saber que de alguma forma aquilo que faco ajuda a construir uma sociedade mais justa, diversa, harmonica e respeitosa, me enche de orgulho e me faz professor. As vezes estamos somente esperando o momento certo, basta alguem apertar o botao que tudo reaparece.As vezes pequenas coisas despertam coisas que nem lembramos.As vezes nos sentimos de novo com catorze anos, as vezes sentimos como se estivessemos de volta a adolescencia.Sentimos a felicidade do momento. O olhar de canto de olho. O tremular das maos em puro nervosismo.O sorriso desencadeado sem motivo. A sensacao de longe.O toque intenso, despercebido, para quem o faz. O imaginar. Sentir sem viver. Sofrer de antecedencia. Nervosismo sem realizar.Os sentimentos aos catorze anos sao tao indescritiveis. Tudo tao intenso, novo e que provoca nervosismo.Sentir isso de novo, mesmo que por um breve momento abre nossa mente para quem realmente somos, ao que realmente podemos querer, ao que realmente nos importa.As vezes precismos de uma pequena faisca para voltarmos a ser quem somos, relembrar de onde viemos.As vezes sentir brevemente como se tivessemos catorze anos nos coloca de volta nos trilhos.Uma bobeira basica que nos faz ressurgir.Que venha 2015! Bateu em minha portaE aquela pergunta tortaTanto faz se isso importaE a felicidade caida ali, mortaE bateu de novodesencontro, deixo que eu vooA fragilidade do encontro, assim eu desaprovoTorna a baterEu de bracos a te receberA mente anuvia, nao consigo verO destino de novo me deixou sem receber Plano de aula Educacao fisicaTEMA: Construindo poemas atraves do brincar. Publico alvo: 3o, 4o e 5o anoDisciplina: Educacao Fisica.Interdisciplinaridade: Entre Educacao Fisica, Portugues e Artes. Objetivos: Trabalhar o resgate de brincadeiras, de possibilidades de criacao de brinquedos com materiais reciclaveis. Desenvolvimento de poemas, escrita e rimas. Detalhamento das atividades: Materiais: garrafas pet, tampinhas, palito de churrasco e folhas de jornalDepois os alunos construirao: Bolinhas com o jornar, pegador com a parte de cima da garrafa pet (da metade para cima) e com as tampinhas serao construidos peoes (as tampinhas deverao ser previamente furadas pelo professor e pode dentro do furo e so passar metade de um palito de churrasco).Quando finalizados os brinquedos os alunos experimentarao as possibilidades dos brinquedos construidos,