PlanejamentoEixo TematicoDescritores1-Espaco e FormaD1 - Identificar a localizacao/ movimentacao de objeto em mapas, croquis e outras representacoes graficas.D2 - Identificar propriedades comuns e diferencas entre poliedros e corpos redondos, relacionando figuras tridimensionais com suas planificacoes.D3 - Identificar propriedades comuns e diferencas entre figuras bidimensionais pelo numero de lados, pelos tipos de angulos.D4 - Identificar quadrilateros observando as posicoes relativas entre seus lados (paralelos, concorrentes, perpendiculares).D5 - Reconhecer a conservacao ou modificacao de medidas dos lados, do perimetro, da area em ampliacao e/ou reducao de figuras poligonais usando malhas quadriculadas. 2-Grandezas e MedidasD6 Estimar a medida de grandezas utilizando unidades de medida convencionais ou nao.D7 Resolver problemas significativos utilizando unidades de medida padronizadas como km/m/cm/mm, kg/g/mg, l/ml.D8 - Estabelecer relacoes entre unidades de medida de tempo.D9 Estabelecer relacoes entre o horario de inicio e termino e /ou o intervalo da duracao de um evento ou acontecimento.D10 Num problema, estabelecer trocas entre cedulas e moedas do sistema monetario brasileiro, em funcao de seus valores.D11 - Resolver problema envolvendo o calculo ou estimativa do perimetro de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas.D12 Resolver problemas envolvendo o calculo ou estimativa de areas de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas.3-Numeros e Operacoes/ Algebra e FuncoesD13 Reconhecer e utilizar caracteristicas do sistema de numeracao decimal, tais como agrupamentos e trocas na base 10 e principio do valor posicional.D14 Identificar a localizacao de numeros naturais na reta numerica.D15 Reconhecer a decomposicao de numeros naturais em sua forma polinomial.D17 Calcular o resultado de uma adicao ou subtracao de numeros naturais.D18 Calcular o resultado de uma multiplicacao ou divisao de numeros naturais.D19 Resolver problemas com numeros naturais, envolvendo diferentes significados da adicao ou subtracao: juntar, alteracao de um estado inicial (positiva ou negativa), comparacao e mais de uma transformacao (positiva ou negativa).D20 Resolver problema com numeros naturais, envolvendo diferentes significados da multiplicacao ou divisao: multiplicacao comparativa, ideia de proporcionalidade, configuracao retangular e combinatoria.D21 Identificar diferentes representacoes de um mesmo numero racional.D22 Identificar a localizacao de numeros racionais representados na forma decimal na reta numerica.D23 Resolver problema utilizando a escrita decimal de cedulas e moedas ou sistema monetario brasileiro.D24 Identificar fracao como, representacao que pode estar associada a diferentes significados.D25 Resolver problemas com numeros racionais expressos na forma decimal envolvendo diferentes significados da adicao ou subtracao.D26 Resolver problema envolvendo nocoes de porcentagem (25%,50%,100%).4- Tratamento da InformacaoD27 Ler informacoes e dados apresentados em tabelas.D28 Ler informacoes e dados apresentados em graficos (particularmente em graficos de colunas). 1. Nossa gratidao aquele que de fato repartiu conosco nao somente seus conhecimentos, mas tambem inumeros momentos de alegria, amizade e descontracao. Haveremos de nos encontrar outra vez, sempre que o desejarmos, por meio da unica comemoracao que nao pode jamais terminar, a AMIZADE! Obrigado por tudo!!!Formandos da turma de2. Nas coisas pequenas, mais do que nas grandes, muitas vezes reconhecemos o valor dos homens. Talvez representemos apenas mais uma turma que parte, mas na partida levaremos saudades, deixando o agradecimento pela ajuda e dedicacao. ''Formandos da turma de3. Gestos de carinho, atencao e delicadeza fazem nos perceber quanto algumas pessoas sao especiais na forma de ser