atinge nivel deespecialista mesmo sem instrucao formal. Se houver dedicacao em 10 anos osujeito atinge este nivel.A maioria dos superdotados foram precoce. Nem todo precoce esuperdotado.Hiperativo: o sujeito muda o comportamento quando haalteracao no planejamento da aula. Se for superdotado sera necessario adaptacaoe tarefas estimuladoras para atender as caracteristicas do mesmo, apresentandosuas producoes, exercendo atividade de monitoria... A posologia adequada para acrianca pode ajudar. A medicacao errada pode atrapalhar a etapa escolar. CID10DSM5. A hiperatividade gera sofrimento ao individuo.Adaptar o mundo para atendero sujeito atraves de estrategias de ensino diferenciado.Proposito de identificacaoda pessoa com superdotacao: a identificacao tem como principal meta alocalizacao de potenciais.Os indicadores einstrumentos usados para a identificacao. A escola precisa ter um programa, umaproposta ligada ao processo de identificacao e o conceito que a escola vaiadotar com conteudo e objetivos propostos pelo programa. A identificacao deveestar ligada ao programa (projeto articulado para estimulacao) em determinadaarea especifica da area identificada. E preciso identificar somente se forpossivel atender o aluno) (buscar apoio em cursos de extensao)Utilizar diversosinstrumentos e ferramentas que inclua tantos alunos quantos for possivel. Avaliarpara nao excluir. O alunos pode ser levado para espacos que possam auxiliar naidentificacao. Objetivos: Planejar modalidade de atendimentoeducacional Atender e orientar as familias...Procedimentos paraidentificacao de PHA A identificacao deve estar baseada em umaconcepcao de inteligencia; A identificacao deve estar baseada em umateoria ou modelo compreensivo de AHSD Deve utilizar um conjunto de procedimentosque possibilitem uma visao integral do sujeito.Recursos Questionarios Entrevistas ...Conhecendo Renzulli: Concepcao desuperdotacao, teoria dos tres aneis. Tres caracteristicas: 1. Habilidade acima da media, 2. Envolvimento com atarefa e3. Criatividade (os aneis podem ser de tamanhos diferentes) oentrelacamento resulta PHA.As pessoas com AHSD saocapazes de... aqueles que podemdesenvolver os tres caracteristicas. E uma condicao. E um processocontinuo. Dois tipos deinteligencia:1. Academico2. Produtivo criativoDaianedos Santos x Jo SoaresElatem os tres tracos: envolvimento com a tarefa, inteligencia acima da media ecriatividade. Tem uma habilidade especifica, pois era pessima em matematica.Eletem um tipo global. Tem tantos adjetivos. Envolvimento com atarefa, muitadedicacao, inteligencia acima da media, QI altissimo, inteligencia espacial emuita criatividade no que faz. Temque ter os tres tracos em maior ou menor grauExperiencia Cristalizadoraquandoa pessoa se depara com aquilo que queria a vida inteira.O modelo facilita a nossavida. Composicao do Pool de talentos no Portfolio.Umapasta organizada com registros cotidianos das caracteristicas que eu posso vira observar. Etapasdo processo de identificacao:1. Entrevista com os professores parasaber quais os alunos que chamam atencao2. Caminhosalternativos. Testes e questionarios3. Nomeacoesespeciais. Grupos de pessoas que tem um outro tipo de necessidade4. Entrevistas com os pais. (Aqui vai para oteste de QI)5. Teste de inteligencia;6. Nomeacao atraves da informacao da acao.Registrar todo o processo no portfolio.Passo 1 nomeacao por testesu Selecaode 3 a 5 % de jovens com habilidades academicasu ...Permite tambem a entrada dealunos com QI acima da media com baixo rendimento escolar (selecao para oprograma de estimulacao)Passo 2 Nomeacao por professoresu Quaissao os alunos que apresentam o melhor desempenho. Serao selecionados criancascom caracteristicas comportamentais superiores na area da criatividade, lideranca,aprendizagem, musica...Passo 3 Caminho alternativosu Indicacaofeita pelos pais, colegas ou, em casos dos mais velhos, pelo proprio alunou Paisou