escola esta situada. A reflexao que fiz sobre o texto Midia- Educacao no contexto escolar, de Silvio da Costa Pereira, foi interessantissimo, pois como diz o autor escola, familia, grupos sociais e meios de comunicacao sao compreendidos como importantes espacos educativos e socializadores. Observando uma aula, realizada no 5o Ano C, com a utilizacao de novas midias como: Data Show, computadores/internet e um programa chamado HAGAQUE, achei interessante como os professores conduziram a aula. E levando em consideracao os seis conceitos citados por Silvio, que sao agencia, categoria, tecnologia, linguagem, audiencia e representacao, tirei as seguintes conclusoes: Na primeira parte da aula em sala, os professores levaram a historia da Arte Pop, para conhecimento de todos. Explicaram quando e porque comecou, qual foi sua utilizacao, que materiais de inicio foram usados, que ligacao teve esse movimento com o sistema politico vigente na epoca e sua influencia. Na segunda parte os professores ampliaram a Arte Por misturando com Literatura de Cordel atraves de conteudo explicativo em slides com imagens para serem mostrado atraves do Data Show. Fizeram uma relacao entre a Literatura de Cordel e a xilogravura, experimentando algumas adaptacoes com a Arte Pop. Levaram os alunos ao Laboratorio de Informatica para livremente pesquisarem sobre o assunto na internet. Logo depois cada aluno realizou uma producao individual com estetica de obra pop que se identificassem mais. Depois de breves comentarios da aula anterior, apresentaram imagens contextualizadas, de maneira a dar enfoque nos temas: Pop Arte e Literatura de Cordel com enfase a tecnica de xilogravura. E por ultimo foi proposto uma producao em dupla de historia em quadrinhos usando o programa HAGAQUE para criacao de historia em quadrinhos relacionada ao tema. De volta a sala de aula houve uma roda de conversa para que cada aluno falasse da aula no laboratorio, o que eles acharam? O que eles aprenderam? Qual a diferenca desta aula para as outras do dia a dia? E foi proposto uma atividade de pintura sobre Pop Arte e Cordel que foi exposto nos murais do corredor da escola. Concluiram que os alunos demonstraram seu desenvolvimento na aprendizagem usando as tecnologias como forma de construir seu conhecimento atraves da criacao ou producao de historias em quadrinhos e com a pintura e depoimentos escritos sobre Pop Arte. De volta pensando no desenvolvimento dos seis conceitos, posso dizer que quanto a agencia: a equipe levou uma parte do conteudo pronto e outra parte foi desenvolvida pelos alunos atraves da construcao de historias em quadrinhos com o programa Hagaque. Na categoria: notei uma preocupacao em refletir a cerca do conteudo estudado e um certo conhecimento previo, quando foi mostrado o logotipo da Coca-Cola que ja faz do universo deles. Quanto ao uso das tecnologias eles ja tinham um conhecimento previo, pois ja utilizam no seu dia a dia da escola e muitos ja tem acesso a internet em casa. A Linguagem foi muito boa, pois puderam se expressar atraves da pintura com suas caracteristicas pessoais. Quando a audiencia, assimilaram muito bem o conteudo com o apoio das midias utilizadas como: Computadores/internet, programa Hagaque,