para a populacao de 4 a 17 anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficiencia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotacao na rede regular de ensino". Esse trecho, em especial, vem sendo alvo de inumeras criticas de entidades que representam os alunos deficientes, parlamentares, educadores e instituicoes que atendem a esse publico."O principal apontamento e a obrigatoriedade da inclusao na escola regular. Ou seja, a exclusao total da possibilidade de o pai fazer a opcao entre colocar o filho em uma escola da rede publica ou em uma especializada. Esse impedimento do direito de opcao e que nos parece ser o pior. O segundo ponto e a terminalidade da idade. Uma pessoa com deficiencia, aos 30 anos, muitas vezes, tem uma deficiencia intelectual que faz com que sua idade mental seja bem inferior. Esse adulto-jovem deve ser tratado tambem dentro da sua idade intelectual de uma forma especializada, e isso precisa ser adequado", explica o presidente da Comissao da Pessoa com Deficiencia da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj), deputado Marcio Pacheco (PSC).E a Casa tem sido um dos locais irradiadores de propostas para alterar o texto da meta 4. Tanto que na sexta-feira, dia 3, uma grande audiencia publica foi realizada entre as comissoes de Educacao e da Pessoa com Deficiencia, para que sugestoes de emendas fossem feitas. A grande mobilizacao dos deputados estaduais e das entidades que representam os deficientes ajuda a definir a urgencia com que foi realizada a audiencia: o prazo para mudancas no PNE termina nesta terca-feira, dia 7. Diversas propostas de alteracao do texto foram encaminhadas aos parlamentares fluminenses, que serao os responsaveis por envia-las a bancada carioca na Camara, em Brasilia. O deputado federal Otavio Leite (PSDB-RJ) afirma que ja apresentou algumas emendas, para dirimir o problema exposto na meta 4. "Essa reuniao foi extremamente fertil para ouvir as propostas e construir emendas, com o objetivo de corrigir o problema que foi criado por uma intencao autoritaria do governo federal de impor a inclusao a ferro e fogo. E isso nao aceitamos. Entao, e preciso ouvir os pais, alunos, todos aqueles que, de alguma forma, estao envolvidos nessa questao", avalia. Ja Chico Alencar (Psol) reiterou a necessidade da mudanca do texto da meta 4. O deputado federal explica que os alunos com necessidades especiais nao podem ser incluidos de maneira autoritaria e desrespeitosa. "Esse clamor dos pais, daqueles que tem entes muito amados nesse processo educativo, nao pode ser desconsiderado pela frieza do planalto central. Tenho certeza que tudo que ouvi na audiencia publica e absolutamente correto do ponto de vista pedagogico, e ha de ser acolhido pelos deputados e senadores, para que o plano decenal de educacao represente uma realidade, e nao seja constituido de metas frias, com o objetivo meramente estatistico". O parlamentar percebe, ainda, uma movimentacao intensa em outros estados, no sentido de aderir a causa fluminense. O plano, segundo ele, deve ser votado ate o fim de 2011, mais especificamente entre os meses de outubro e novembro. Parlamentares ja propuseram algumas emendas O deputado federal