Fenomeno presente em muitas escolas do pais, o bullying tem sido fonte de preocupacao de educadores e profissionais de saude, e mobiliza diversos segmentos da sociedade pela violencia com que e praticado, e pela gravidade de suas consequencias. Lisboa, Braga e Ebert (2009) definem o bullying como o fenomeno pelo qual uma crianca ou adolescente e exposta a um conjunto de atos agressivos (diretos ou indiretos), que ocorrem sem motivacao aparente, mas de forma intencional, protagonizado por um ou mais agressores. O bullying se diferencia de outros tipos de agressao por seu carater repetitivo e sistematico e a intencionalidade de causar dano ou prejudicar alguem que normalmente e percebido como mais fragil e que dificilmente consegue se defender ou reverter a situacao.Os atos agressivos sao baseados em uma relacao desigual de poder e ausencia de reciprocidade, nela a vitima possui pouco ou quase nenhum recurso para evitar ou defender-se da agressao que sofre. Mesmo que nao aparente, as agressoes podem ter as mais variadas motivacoes, como estatura fisica, peso, deficiencias visuais, auditivas, raca, credo religioso, origem social ou geografica, sexo, genero e orientacao sexual. Infelizmente tais praticas sao tradicionalmente admitidas como naturais, sendo habitualmente ignorados ou nao valorizados, tanto por professores quanto pelos pais, o que acaba por facilitar sua continuidade.Lopes (2005) afirma que o bullying pode ser classificado como direto, ou seja, aquele em que as vitimas sao atacadas diretamente, como a imposicao de apelidos depreciativos, agressoes fisicas, ameacas, roubos, ofensas verbais ou expressoes e gestos que causem mal estar ao alvo; E indireto, que compreende atitudes de indiferenca, isolamento, difamacao e negacao aos desejos. Alem disso, atualmente observa-se uma nova modalidade dessa pratica, denominada cyber-bullying, que consiste no uso da tecnologia de comunicacao e informacao (e-mails, telefones celulares, mensagens de texto, fotos digitais, sites de relacionamento, entre outros) como recurso para a adocao de comportamentos deliberados, hostis, de um individuo ou grupo, que pretende causar dano ao outro. As consequencias do assedio moral e fisico sofrido por criancas e adolescentes no ambiente escolar sao inumeras. No ambiente escolar vao desde a queda do rendimento, passando pela dificuldade de concentracao e culminando com a evasao escolar. O bullying no ambiente escolar acaba criando um ambiente desmotivador, levando o estudante a nao se sentir seguro em um lugar que deveria favorecer sua aprendizagem, onde suas potencialidades deveriam ser estimuladas, acaba por se mostrar um ambiente ameacador. No que tange aos aspectos fisicos e psicologicos a crianca vitimizada acaba por ter comprometida a sua auto-estima, podera constantemente se sentir ansiosa, insegura. Pode apresentar enurese noturna, alteracoes no sono, cefaleia, dor epigastrica, desmaios, dores nas extremidades, paralisias, hiperventilacao, queixas visuais, sindrome do intestino irritavel, vomitos, futuramente pode apresentar quadros de Depressao, Transtornos de Ansiedade, Sindrome do Panico, Bulimia, Anorexia, e em alguns casos levar ao suicidio.O bullying por suas caracteristicas e por seus efeitos na vida, na aprendizagem e na saude das pessoas acaba por confundir os profissionais da educacao e da saude. Em geral, entre medicos e psicologos ha divergencias se o bullying e um problema de saude ou nao, o padrao de