daFACED. As especificidades abordadas serao: Educacao de Jovens e Adultos, Educacao EscolarIndigena e Educacao Especial.Cris Neves - NEPE/UFAM"Nao ha ninguem, mesmo sem cultura,que nao se torne poeta quando o Amor toma conta dele."(Platao)GRUPO NACIONAL DOS PEDAGOGOS GNPeBoletim Informativo 03/2012 Mar/Abr 2.012Eventuais informacoes que expressam opiniao e juizo de valor devidamente assinadas, nao expressamnecessariamente a opiniao do Grupo e sua Coordenacao, mas tao somente constituem o exercicio livre edemocratico da expressao da opiniao e do pensamento constitucionalmente assegurados.MENSAGEM RECEBIDA 09MOBILIZACAO DOS PEDAGOGOS NA BAHIACaros colegas:Ainda nao recebemos maiores informacoes da fundacao da ASPED-BA no dia 28 de janeiro de 2012 com a finalidade dedefender os interesses da classe, informada no Boletim anterior pela companheira Tamara Thais, para acompanhar aregulamentacao da atividade e da necessidade do Conselho Regional e Conselho Nacional aos quais estamos noscolocando a disposicao para atuar no futuro com propriedade.A informacao e de que a assembleia convocada cuidaria da constituicao e posse da primeira diretoria eleita com aaprovacao do estatuto social constitutivo.MENSAGEM RECEBIDA 10GRUPO NACIONAL DOS PEDAGOGOS GNPeBoletim Informativo 03/2012 Mar/Abr 2.012Eventuais informacoes que expressam opiniao e juizo de valor devidamente assinadas, nao expressamnecessariamente a opiniao do Grupo e sua Coordenacao, mas tao somente constituem o exercicio livre edemocratico da expressao da opiniao e do pensamento constitucionalmente assegurados.MENSAGEM RECEBIDA 11ESTUDANTES DE PEDAGOGIA SE REUNEM NO 14o FoNEPeEstudantes de Pedagogia da graduacao e pos-graduacao de todo o Pais estarao reunidos nosdias 28, 29, 30 de abril a 01 de maio de 2012, na Universidade Estadual de Goias, Campus Luzianiano XIV FoNEPe Forum Nacional das Entidades de Pedagogia, cujo tema nesta edicao e:Identidade Profissional do Pedagogo: Implicacoes das Teorias da Formacao a Praxis da Atuacao,que Perfil Defender?.Nos informam membros da ExNaEPe que a Regulamentacao da Profissao e Criacao de ConselhosRegionais e Federal deve ser um dos assuntos em discussao durante o Forum. As inquietacoesrelativas a estes temas tem sido motivo de debate no Movimento Estudantil, desde abril2007, quanto o assunto foi levantado no 9o FoNEPe e tambem no 12o FoNEPe, acabando por setornar um dos principais assuntos do 19o ENEPe em 1999, e pautado no 29o ENEPe, em Recife,2009, o assunto acabou debatido no 30o ENEPe, onde sua plenaria final firmou um posicionamentocontrario a regulamentacao da profissao do pedagogo, por entender que o projeto de Lei 96/09fora construido em formato unilateral; e ainda contrario ao projeto de Lei 2.509/07, que preve a criacaodos Conselhos regionais e federal de Pedagogia, por perceber a monopolizacao de postosde trabalho e a privatizacao de espacos educativos, posicionando que a LDBEN ja respalda as atividadesdo campo de atuacao do pedagogo, e por nao haver o dialogo com todas partes interessadasno assunto, no momento de elaboracao dos projetos, e nem de deliberacao.Porem, assim como o GNPe, muitos estudantes e pedagogos insistem no debate do assunto, lembrandoque a Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional - LDBEN nao contempla o Pedagogoque atua em espacos nao escolares, focando exclusivamente o pedagogo que atua em ambienteescolar, com um olhar caolho e parcial do exercicio profissional sob a otica exclusiva da docencia,ignorando as acoes de pesquisa, tecnico-pedagogica nao escolar e, inclusive, abrindo