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dentro de cada um de nos o sentimento Darwin? Sera ao menos que temos esse sentimento?Este fato me lembra de outro ocorrido aqui na cidade de Parauapebas PA, onde um grupo de alunos do Programa Jovem Ambientalista do Centro de Educacao Ambiental de Parauapebas ao passarem por uma rua comercial da cidade se depararam com uma borboletinha na vitrine de uma loja, trataram logo de tirarem suas cameras da mochila e fotografarem a borboleta ao mesmo tempo em que alguns jovens do grupo comentavam; "- E do reino tal e genero tal, vejo isso pelas patas". Outros: "_Nao olhe as asas dela e do genero tal". A cena se desenrolou por alguns minutos. Quando os jovens se deram por satisfeitos apos fotografarem e identificar a borboletinha e ja iam se retirando se depararam com uma multidao que os cercavam todos querendo saber do que se tratava. "_Foi meio que engracado, lembro que um dos jovens me falou isso, quando me contava do fato ocorrido no dia seguinte. A multidao ao perceber que se tratava de uma borboletinha comecou a se dispersar. _Ah! E so uma borboleta. Muitos dos curiosos indagavam e logo se retirando. Isso mais tarde foi retratado por uma colunista da cidade em uma das principais revistas da regiao. Nosso dia-a-dia e bem comum as coisas passarem despercebidas como se nao existissem. A rotina nos impoe este tipo frenetico de viver sem nos oferecer limites. A percepcao de ambiente e algo que o ser humano vem perdendo muito depreca principalmente se tratando do ambiente natural, a interacao que as criaturas da floresta tem com o meio urbano e nao percebemos. Incrivelmente paresse ser normal nos dias de hoje. E amanha??!!! Por: Filho Manfredini
especies de peixes na America do Sul ainda e desconhecido, sendo sua maior diversidade centralizada na Amazonia. Estima-se que o numero de especies de peixes para toda a bacia seja maior que 1300, quantidade superior a que e encontrada nas demais bacias do mundo. O estado atual de conhecimento da ictiofauna da America do Sul se equipara ao dos Estados Unidos e Canada de um seculo atras e pelo menos 40% das especies ainda nao foram descritas, o que elevaria o numero de especies de peixes para alem de 1.800. Apenas no rio Negro ja foram registradas 450 especies. Em toda a Europa, as especies de agua doce nao passam de 200.Um total de 163 registros de especies de anfibios foi encontrado para a Amazonia brasileira. Esta cifra equivale a aproximadamente 4% das 4.000 especies que se pressupoe existir no mundo e 27% das 600 estimadas para o Brasil. A riqueza de especies de anfibios e altamente subestimada. A grande maioria dos estudos concentra-se em regioes ao longo das margens dos principais afluentes do rio Amazonas ou em localidades mais bem servidas pela malha rodoviaria. Foram encontradas 29 localidades inventariadas para anfibios na Amazonia brasileira. Deste total, apenas 13 apresentaram mais de 2 meses de duracao. Isso significa que a Amazonia e um grande vazio em termos do conhecimento sobre os anfibios e muito ainda ha que ser feito.O numero total de especies de repteis no mundo e estimado em 6.000, sendo proximo de 240 especies o numero de especies identificadas para a Amazonia brasileira, muitas das quais restritas a Amazonia ou a parte dela. Mais da metade dessas especies sao de cobras, e o segundo maior grupo e o dos lagartos. Embora ja se tenha uma visao geral das especies que compoem a fauna de repteis da Amazonia, certamente ainda existem especies nao descritas pela ciencia. Alem disso, o nivel de informacao em termos da distribuicao das especies, informacoes sobre o ambiente onde vivem, aspectos de reproducao e outros ligados a biologia do animal, assim como sobre a relacao filogenetica (de parentesco) entre as especies e ainda baixo. As aves constituem um dos grupos mais bem estudados entre os vertebrados, com numero de especies estimado em 9.700 no mundo. Na Amazonia, ha mais de 1000 especies, das quais 283 possuem distribuicao restrita ou sao muito raras. A Amazonia e a terra dos grandes Cracidae (mutuns), Tinamidae (inhambus), Psittacidae (araras, papagaios, periquitos), Ramphastidae (tucanos e aracaris) e muitos Passeriformes como por exemplo, os Formicariidae, Pipridae e Cotingidae.O numero total de mamiferos existentes no mundo e estimado em 4.650. Na Amazonia, sao registradas atualmente 311 especies. Os quiropteros e os roedores sao os grupos com maior numero de especies. Mesmo sendo o grupo de mamiferos mais bem conhecido da Amazonia, nos ultimos anos varias especies de primatas tem sido descobertas, inclusive o sagui-anao-da-coroa-preta, e o sauim-de-cara-branca, Callithrix saterei.Ameacas a Biodiversidade da AmazoniaEm nenhum lugar do mundo sao derrubadas tantas arvores quanto na Amazonia. Um levantamento da organizacao nao governamental WWF, com base em dados da ONU, mostra que a media de desmatamento na
Amazonia brasileira e a maior do mundo, sendo 30% mais intensa que na Indonesia, a segunda colocada no ranking da devastacao ambiental.Na Amazonia a eliminacao de florestas cresceu exponencialmente durante as decadas de 70 e 80 e continua em taxas alarmantes. A mudanca no uso do solo tem mostrado afetar a hidrologia regional, o ciclo global do carbono, as taxas de evapotranspiracao, a perda de biodiversidade, a probabilidade de fogo e uma possivel reducao regional na quantidade de chuvas.As ameacas de degradacao avancam em ritmo acelerado. Os dados oficiais, elaborados pelo INPE, sobre o desmatamento na regiao mostram que ele e extremamente alto e esta crescendo. Ja foram eliminados cerca de 570 mil quilometros de florestas na regiao uma area equivalente a superficie da Franca, e a media anual dos ultimos sete anos e da ordem de 17,6 mil quilometros quadrados. Entretanto, a situacao pode ser ainda mais grave. Os levantamentos oficiais identificam apenas areas onde a floresta foi completamente retirada, por meio de praticas conhecidas por corte raso. As degradacoes provocadas por atividades madeireiras e queimadas nao sao contabilizadas.O grande desafio atual e buscar o maximo de conhecimento sobre os ecossistemas caracteristicos da Amazonia e apresentar sugestoes de como esse conhecimento pode ser utilizado para o desenvolvimento sustentavel.Fonte: Aqui
da unidade deconservacao sob gestao do Instituto Chico Mendes de Conservacao daBiodiversidade (ICMBio). O primeiro foi localizado em 2005 e monitorado ate2006 pelos servidores Alexandre Pereira e Ivan Salzo, entao lotados no Parque.O registro foi publicado na Revista Brasileira de Ornitologia.ExpedicaoNa expedicao desse fim de semana, a equipe do PCGR, compostapela biologa Helena Aguiar e pelo escalador de arvores Olivier Jaudoin, foi aolocal para realizar a prospeccao de ninhos da harpia com base nos registros fotograficos e audiovisuais da especie nos municipios de Bodoquena eBonito.O analista ambiental e chefe do parque nacional, FernandoCorreia Villela, apoiou e acompanhou as atividades no Assentamento Canaa, emBodoquena, e na Reserva Particular do Patrimonio Natural (RPPN) Saci e FazendaSao Geraldo, em Bonito.A identificacao do ninho teve a ajuda de empregados da FazendaBoca da Onca, que participaram de palestra sobre a ave. Na ocasiao, OsmiroRodrigues, chefe da equipe de turismo, disse ter obtido informacoes de que oagricultor Sebastiao Ibarras conhecia um ninho com um gaviao muito grande. Aequipe chegou ao local com a ajuda do agricultor.DivulgacaoPara a biologa Helena Aguiar, este registro confirma aimportancia das acoes de divulgacao e entrevistas sobre avistamentos e apresenca de ninhos relatados pelas comunidades do entorno das areas florestaisonde vivem as harpias. Dados do PCGR indicam que em 83 ninhos mapeados emonitorados pelo programa, 97,5% sao oriundos de informacoes diretas sobre alocalizacao dos ninhos por agricultores, pesquisadores e pessoas que habitam noentorno das areas de nidificacao da harpia, explica a Helena.Os contatos feitos atraves do site do PCGR foramimportantes para o retorno da equipe a regiao da Serra da Bodoquena. Alem doservidor do ICMBio que comunicou o avistamento da harpia, no extremo sul doparque, funcionarios e guias de areas relacionadas ao turismo na regiaoenviaram fotos e informacoes do avistamento na Fazenda Boca da Onca, uma dasareas de prospeccao por ninhos. Com relacao ao ninho localizado em 2005, na RPPN Saci, asmargens do rio Taquaral no limite leste do Parque, desde 2006 nao ha registrosde reutilizacao pelo casal. A equipe voltou ao local para procurar outro ninhono entorno e nos locais de avistamentos de filhote e adultos de harpia, mas naofoi possivel encontra-los nesta expedicao.O parqueO Parque Nacional da Serra da Bodoquena fica no Mato Grosso doSul e protege 76.481 hectares de floresta estacional, abrangendo os municipiosde Bodoquena, Bonito, Jardim e Porto Murtinho. Alem da grande diversidade deaves no Parque, o avistamento das harpias, especificamente, e um otimoindicador da biodiversidade privilegiada da unidade, mostrando tambem aimportancia do trabalho com as comunidades do entorno, destaca o chefe doParque, Fernando Villela. Para saber mais sobre o Parque Nacional da Serra daBodoquena, clique aqui.Fonte: ICMBio
nao, o comportamento monogamico, alem de trazer dados importantespara avaliacao da variabilidade genetica destes individuos, contribuindo para oconhecimento sobre o status de conservacao da Harpia no Brasil.Leia materia relacionada: Femea de Gaviao-real livre na Floresta Nacional deCarajasComunicacao ICMBio(61) 3341-9280Fonte: http://www.icmbio.gov.br/portal/comunicacao/noticias/20-geral/2740-filhotes-de-harpia-sao-monitorados-no-mosaico-de-carajas.html
O estado deploravel do sistema escolar nacional e do conhecimento publico, e cada um consegue apresentar diversos exemplos ilustrativos deste fenomeno. 1. O principal objectivo do sistema escolar e de proporcionar ao aluno as ferramentas necessarias para a sua aprendizagem futura, tanto no ensino superior, como ao longo da sua vida, alem de conhecimentos e competencias concretas.2. Um sistema escolar, correctamente construido, deve proporcionar uma formacao adequada (equivalente a uma avaliacao objectiva de [???]) a um aluno medio. As principais ferramentas do nosso aluno sao o Portugues, e a Matematica, sendo esta ultima a lingua comum das ciencias exactas e tecnologias. As notas medias dos exames nacionais destas duas disciplinas sao de 7, o que mostra uma incapacidade do nosso sistema escolar de proporcionar as ferramentas essenciais ao aluno medio. Nao devemos esquecer ainda que a nossa taxa de abandono escolar e de 40%, assim, o sistema escolar consegue ensinar, com uma grande ajuda dos explicadores, apenas 1/5 dos alunos que entram no primeiro ano da escolaridade. Comentario: O tema publicado e para mostrar o quanto a escola esta sendo abandonada pelos alunos , muitos deixando de estudar para trabalhar e outros por que nao querem nada com a vida a nao ser curtir . "O estudo quebra aquela logica de que a pobreza e determinante do desempenho na escola", diz Clarilza Prado de Souza, coordenadora da pesquisa. O merito das dez escolhidas esta, basicamente, em tres aspectos. Elas adotam praticas pedagogicas adaptadas a realidade dos alunos, os professores compensam lacunas de formacao com cursos de atualizacao e os diretores sao bastante presentes. Tudo isso acontece no Centro de Ensino Fundamental 21, uma escola publica em Ceilandia, cidade proxima de Brasilia conhecida por seus devastadores indices de violencia sao 34 assassinatos para cada grupo de 100.000 habitantes. O muro do estabelecimento e coroado por uma cerca de arame, mas o que se faz ali dentro levou seus alunos a ficar entre os mais bem colocados do Distrito Federal. "Essas escolas sao um exemplo alentador diante das restricoes do ensino publico", afirma o ministro da Educacao, Paulo Renato Souza. "A pesquisa mostra que e vital investir em capacitacao de professores e diretores. Mostra tambem que, quando ha esforco em realizar atividades extraclasse, a escola melhora."Comentario : Os alunos quando sao chamados de marginais , vandalos , e sao praticamente deixados de lado , ou seja nenhuma escola ira querer ter um aluno que pixa a escola , que pula o muro , acredito eu que eles nao adimitir isso pra nao influenciar aos outros alunos , e acho que e por isso que sao feitas essas escolas . Mas se a escola incentivar ao aluno a estuadar de uma forma mais cultural concerteza eles iriam se interessar. Todos tem o direito de estudar , nao perca a esperanca corra atras dos seus objetivos O Ministerio da Educacao admite que a realidade esta longe da ideal. Nao podemos desprezar o avanco, mas o indice de 4,4% de abandono e muito alto. Precisamos reduzir mais esses numeros, afirma a coordenadora geral do Ensino Fundamental da
Secretaria de Educacao Basica do MEC, Edna Martins Borges. Temos de lembrar que permanecer na escola e um direito do aluno, ressalta.Garantir o acesso e a permanencia das criancas e dos adolescentes brasileiros no ensino fundamental e uma das principais metas do atual Plano Nacional de Educacao. O prazo plano criado para definir as prioridades para o setor durante dez anos vence este ano e apenas a primeira parte da meta foi cumprida. As criancas brasileiras tem vagas garantidas na escola. Mas ainda precisam aprender e concluir os estudos.Comentario: Sera mesmo que tem vagas nas escolas , isso e uma situacao muito seria , conheco pessoas que tiveram que brigar na justica para conseguir uma vaga na escola perto de casa , por que nao tinha condicoes de pagar a conducao do onibus , e a escola nao quria dar a vaga , pois ja haviam atingindo o numro maximo de alunos , e com a carta juiz da vara da infancia a crianca onde aguardava em casa a 3 meses , na semana seguinte comecou a estuadar . Entao devemos parar para pensar que nao e so cobrar e sim ajudar.
pegue uma barata morta, dizendo com firmeza: NAO! Faca isso com todas as porcarias que encontrar no chao da pracinha.Tempo para execucao: O DIA INTEIRO.PASSANDO A NOITE COM O BEBE PARA ACALMA-LO OU FAZE-LO DORMIRPegue um saco de arroz de 5 kg e passeie pela casa com ele no colo das 20 as 21 horas.Deite o saco de arroz. As 22:00 pegue novamente o saco e passeie ate as 02:00.Deite o saco e voce. Levante as 02:15 e va ver a Sessao Corujao porque nao consegue mais pegar no sono.Deite as 03:00. Levante as 03:30, pegue o saco de arroz e passeie com ele ate as 04:15.Deitem-se os dois (cuidado para nao usar o saco de travesseiro).Levante as 06:00 e pratique o exercicio de alimentar o melao. Nao e permitido chorar perto do saco.GERALRepita tudo o que voce disser (frases ou palavras), pelo menos cinco vezes. Repita a palavra NAO a cada 10 minutos, fazendo o gesto com o dedinho. Gaste uma pequena parcela do seu orcamento (90%) com leite em po, fraldas, brinquedos, roupinhas. Passe semanas a fio sem transar, sem ir ao cinema, sem beber, sem sair com os amigos e adulando o saco, sorrindo e brincando com ele no colo...Pronto...agora vc ja deve estar pronto para ter filhos!!!!ORDEM DE NASCIMENTO DOS FILHOSO 1o filho e de vidro...O 2o e de borracha...O 3o e de ferro...PlanejamentoO 1o filho e (em geral) desejadoO 2o e planejadoO 3o e escorregado...O TRATAMENTO (PELA ORDEM DE NASCIMENTO DAS CRIANCAS)1o- Irmao mais velho tem um album de fotografia completo, um relato minucioso do dia que vieram ao mundo, fios de cabelo e dentes de leite guardados.2o - O segundo mal consegue achar fotos do primeiro aniversario.3o- Os terceiros, nao fazem ideia das circunstancias em que chegaram a familiaO que v m estir1o bebe - Voce comeca a usar roupas de gravidas assim que o exame da positivo.2o bebe - Voce usa as roupas normais o maximo que puder.3o bebe - As roupas para gravidas sao suas roupas normais, pq vc ja deixou de ter um corpinho de sereia e passou a ter um de baleia.Preparacao para o nascimento1o bebe - Voce faz exercicios de respiracao religiosamente.2o bebe - Voce nao se preocupa com os exercicios de respiracao, afinal lembra que, na ultima vez, eles nao funcionaram.3o bebe - Voce pede para tomar a peridural no 8o mes pq se lembra que doi demais.O guarda-roupas1o bebe - Voce lava as roupas que ganha para o bebe, arruma de acordo com as cores e dobra delicadamente dentro da gaveta.2o bebe - Voce ve se as roupas estao limpas e so descarta aquelas com manchas escuras.3o bebe - Meninos podem usar rosa, ne? Afinal o seu marido e liberal e tem certeza que o filho vai ser macho igual ao pai! (sera que vai mesmo?)Preocupacoes1o bebe - Ao menor resmungo do bebe, voce corre para pega-lo no colo.2o bebe - Voce pega o bebe no colo quando seus gritos ameacam acordar o irmao mais velho..3o bebe - Voce ensina o mais velho a dar corda no mobile do
berco ou manda o marido ir ate o quarto das criancas.A chupeta1o bebe - Se a chupeta cair no chao, voce guarda ate que possa chegar em casa e ferve-la..2o bebe - Se a chupeta cair no chao, voce a lava com o suco do bebe.3o bebe - Se a chupeta cair no chao, voce passa na sua camiseta, da uma lambida, passa na sua camisa desta vez para dar uma secadinha pra nao pegar sapinho no nene, e da novamente ao bebe, pq o que nao mata, fortalece (vitamina B, de Bicho, off course!)Troca de fraldas1o bebe - Voce troca as fraldas a cada hora, mesmo se elas estiverem limpas.2o bebe - Voce troca as fraldas a cada duas ou tres horas, se necessario.3o bebe - Voce tenta trocar a fralda somente quando as outras criancas comecam a reclamar do mau cheiro.Banho1o bebe - A agua e filtrada e fervida e sua temperatura medida por termometro.2o bebe - A agua e da torneira e a temperatura e fresquinha.3o bebe - E enfiado diretamente embaixo do chuveiro na temperatura que vier, pq vc, seu marido e seus pais foram criados assim, e ninguem morreu de frio.Atividades1o bebe - Voce leva seu filho para as aulas de musica para bebes, teatro, contacao de historia, natacao, judo, etc...2o bebe - Voce leva seu filho para a escola e olhe la...3o bebe - Voce leva seu filho para o supermercado, padaria, manicure e o seu marido que se vire para leva-lo a escola e ao campo de futebol...Saidas1o bebe - A primeira vez que sai sem o seu filho, liga cinco vezes para a casa da sua mae (sua sogra nao pode ficar com a crianca pq, na sua cabeca, ela nunca foi mae), para saber se ele esta bem.2o bebe - Quando voce esta abrindo a porta para sair, lembra de deixar o numero de telefone pra empregada.3o bebe - Voce manda a empregada ligar so se ver sangue.Em casa1o bebe - Voce passa boa parte do dia so olhando para o bebe.2o bebe - Voce passa um tempo olhando as criancas so para ter certeza que o mais velho nao esta apertando, mordendo, beliscando, batendo ou brincando de superman com o bebe, amarrando uma sacola do Carrefour no pescoco dele e jogando ele de cima do beliche.3o bebe - Voce passa todo o tempo se escondendo das criancas.Engolindo moedas1o bebe - Quando o primeiro filho engole uma moeda, voce corre para o hospital e pede um raio-x.2o bebe - Quando o segundo filho engole uma moeda, voce fica de olho ate ela sair.3o bebe - Quando o terceiro filho engole uma moeda, voce desconta da mesada dele.
ou que nao chegava a sua consciencia. Uma rajada forte de vento e um clarao na janela. Sentado de onde estava, rabiscando alguns papeis, se assusta e borra o que estava escrevendo. Era algo mais ou menos assim: "Meu grande amor...". E ele borrou exatamente no amor. Por pura sorte, ou acaso, escrevia com um lapis furtado da bolsinha dela. Nunca usara aquele lapis pra nada, era como um presente intocavel, guardado a sete chaves. Pos a mao na borracha pra consertar o erro causado pelo susto. Era quase meia-noite. A borracha escorregou da sua mao e caiu no chao, estava muito suado. Olhou para o papel rabiscado e riu, resolveu deixar do jeito que estava, com todos os erros. Sim, porque agora que outro clarao o iluminou, percebeu que nao havia sido apenas um borrao, mas varios. A chuva continuava, o suor tambem. Mas sua visao tava completamente embacada, nao era so suor, dois filetes de um liquido de sabor diferente escorreram pela sua face e pingaram em cima do amor borrado. O despertador tocou. Tava tarde e ele nao podia ficar mais tempo acordado, mas ficou feliz. Feliz, ficou feliz. Por saber, naquele exato momento, que a vida tem disso, de embaralhar pensamentos e sentimentos e raivas e amores e paixoes. Mas tudo continua ali, o amor estava rabiscado e borrado. Mas estava ali, vivo. Levou o dedo ao interruptor. Riu sozinho e lembrou que nao havia luz acesa. Outro clarao do lado de fora. Mas ele continuava ali.
Minha vida contigo so tem melhorado a cada dia que passa. Tambem tenho me esforcado para essa mudanca bem-vinda. Tomei para mim, sem autorizacao de ninguem, exceto da minha consciencia, uma frase de olhos azuis que diz que amanha e sempre outro dia. Nao vale a pena me prender a fatos e pessoas que nao me fazem bem. Eu gosto do estrago (e la vou eu me apossando das frases alheias), mas do estrago que me acalma, que me guia o olhar para onde, cego, eu nao conseguia olhar, gosto do estrago que deixa meu cabelo baguncado, que me deixa bobo, que carrega consigo a alegria dentro de um saquinho com um fundo sem fim e sempre me deixa grandes e generosas porcoes. O mundo me tem sido estranho, mas eu sempre acho o meu pedacinho em ti. Tambem estou confuso. Nao sei o que sera da minha vida pelos proximos pares de anos. Tomei decisoes que terao alguma (talvez quase nenhuma) importancia no que vai ser da minha vida mais tarde. A vida, dentre as suas faces, tem a da surpresa. Nos nunca sabemos o que vai acontecer quando tomamos uma atitude, quando nos sai algo do fundo do coracao, passando pela garganta, e, com auxilio da voz, e ouvido por outrem. Pode ser que venha o que nos esperamos, o que nos queremos, o que o nosso coracao quer, e, (nao) menos importante, o que nossa razao quer.Se vem o que esperavamos, tudo bem, sem mais surpresas; o que queriamos, idem; mas, e quando o coracao tem razao de tudo? Coracao e razao...quanta complicacao. Mas eu ainda prefiro seguir o que o meu coracao manda, porque sou todo sentimento. Minha vida e banhada das mais controversas sensacoes possiveis. Algumas ate ao mesmo instante, e eu consigo isto, sim. As pessoas que se encontrarem em algum impasse, siga a razao do coracao. Nao necessariamente nessa ordem, nao necessariamente. "E voce, por que ta chorando?", foi o que ouviu ao abrir os olhos, na cinzenta manha de um dia que era pra ser repleto unica e exclusivamente de sorrisos. Lagrima, se existisse, que fosse de alegria. Ele nao soube o que responder, fechou os olhos e voltou pro seu mundo de pensamentos embaralhados e camuflados das mais diversas formas. Pensou em tudo o que viveu, perguntou-se se tudo aquilo valeu a pena, ou se foi uma aventura va. Abriu o guarda-roupas e tirou o velho (nao tao velho assim) album de fotos. Fotos eternizadas nos mais felizes momentos, de sorrisos contagiantes e escancarados. Passou foto por foto, e, ao faze-lo, materializaram-se diante dos seus olhos todos aqueles minutos, antes, durante e depois da foto. Um filme (romance-comedia-drama-suspense) poderia ter sido feito so com aqueles pedacos de papel e um pouco de sua imaginacao. Guardava dentro do album de fotos um lenco, porque, ao abri-lo, sempre descia no seu rosto uma lagrima. Pegou o lenco, sentiu o cheiro e enxugou a lagrima. Repetiu para si mesmo, e para quem quisesse ouvir, que era aquilo que ele queria, daquele jeito, melhorando pra melhor sempre,