Esse video fala sobre a persistencia de um homem que passou de cozinheiro a integrante da Marinha com muita forca de vontade. Sao cenas do filme "Homens de honra" e com mensagens relacionadas ao que esta sendo visto. Eu mostrei esse video no primeiro dia de aula aos meus alunos do 9o ano 2012 para que eles recebam uma injecao de coragem, determinacao, motivacao para tracar metas e alcancarem o que mais desejam esse ano. E um video que eu baixei do youtube, gostei e recomendo a todos assistirem. Dramatizacao com cenarioEsse trabalho foi realizado por alunos do 6o ano do NEC, em marco de 2012. Os alunos apresentaram dramatizacoes onde tiverem que criar os proprios textos, em ingles, utilizando o vocabulario e a gramatica que estavam estudando. E incrivel ve-los se transportando para o mundo real e interpretando como se a situacao realmente estivesse acontecendo. Eles usaram ate cenarios projetados pelo data show para tornar a historia ainda mais real. Uma atividade como essa trabalha o "writing" (a escrita), o "speaking" (a oralidade, o ato de falar ingles), a gramatica contextualizada (pois eles terao que utiliza-la inserida na linguagem falada e dentro de uma historia, de um contexto), sem falar tambem que trabalha a criatividade dos alunos, ao criarem as historias, e o trabalho em equipe. Foi gratificante ver o resultado desse trabalho. http://www.youtube.com/watch?v=0srJBtAh_nI Esse trabalho foi feito por alunos do 9o ano do NEC. O tema do trabalho era "Como e onde as pessoas se conhecem e os relacionamentos comecam" e os alunos teriam, tambem, que abordar o conteudo gramatical que estava sendo trabalhado, que era o uso do "would", como fazer e recusar convites em ingles. A proposta era os alunos fazerem uma dramatizacao em video, ou nao se quisessem apresentar para a turma tambem havia essa possibilidade, ficou a criterio de cada grupo. Atraves desse trabalho podemos trabalhar varias habilidades da lingua inglesa: a escrita (quando os alunos pensaram e escreveram o roteiro em ingles), a ORALIDADE (quando eles falaram em ingles uns com os outros) e a gramatica contextualizada (pois eles puderam inseri-la dentro de um contexto, de um tema, e aplica-la de forma significativa na linguagem informal). O roteiro desse trabalho foi todo escrito em ingles por Vinicius, aluno do 9o ano do NEC, e ele mesmo foi quem produziu e dirigiu esse pequeno filme. Foi Vinicius quem editou, colocou legenda em portugues, fez o script, colocou os creditos e os efeitos especiais. Os alunos que atuaram na historia desse video foram: Gabriela Molik, Djalma e Joao Eduardo. Parabens a todos pelo belissimo trabalho! A palavra WebQuest emsua etimologia nos remete para a soma de duas palavras:web (rede de hiperligacoes) equest (questionamento, busca ou pesquisa). A WebQuest e umaatividade didatica, estruturada de forma que os alunos se envolvam nodesenvolvimento de tarefas de investigacao, utilizando os recursos da Internet. Sao atividadespreparadas por professores, onde a maioria dos recursos para resolver astarefas podem ser encontrados (em grande parte) na InternetWEBQUEST: BACK TO THE 50S, 60S, 70S,80S AND 90S FASHION WORLDDe volta aomundo da moda (mundo fashion) das decadas