pelahistoria, nao estariamos aqui. O trabalho de seu pai aqui e historico, diz oavo. De que historia ele esta se referindo? Qual o legado desta historia? E umahistoria da qual o comandante poderia se honrar?11) Nos nao podemosser amigos. Temos de ser inimigos. Qual o sentido desta ironia diante daamizade estabelecida? Agregue ao desenvolvimento de sua resposta, o fato de queem certo momento, Bruno negou a amizade ao mentir para o soldado que naoconhecia Schmuel. O que levou Bruno a agir de tal forma? Qual a consequenciadisso?12) Em sua opiniao, oque leva Bruno a ingressar no campo de concentracao? Por que?13) No interior docampo percebe-se a atuacao de judeus colaboracionistas dos nazistas. Comointerpretar esse papel exercido?GEOGRAFIA14) A familiaprotagonista do filme muda-se de Berlim, Alemanha, para os arredores de um Campode Concentracao, mais propriamente, um Campo de Exterminio. As locacoesutilizadas pela direcao do filme foram na Hungria, cidade de Budapeste,retratando a cidade de Berlim. Muitos Campos de Concentracao foram criados nodecorrer da Segunda Guerra Mundial. Pesquise o nome de alguns destes Campos. Nomapa abaixo, localize os locais e paises citados nesta introducao, assim comoos Campos de Concentracao encontrados em sua pesquisa.SOCIOLOGIA15) A analise docomportamento social e da forma de expressao perpassam todo o filme. Comrelacao a sua mae, o comandante assim se manifesta: Tenha cuidado, expressarsua opiniao em publico pode deixa-la em maus lencois. No enterro da mesma, elesegura a mao de sua esposa quando esta deseja retirar do caixao uma declaracaode pesames do Partido nazista. Em outro momento, a empregada da familia diz aomenino: nao devo dar opiniao. Durante um jantar, um oficial comenta que seupai era professor, mas que tinha deixado a Alemanha, o que acabou por lhetrazer problemas, pois o ato de seu pai teria sido uma traicao. Diante disso,responda:a) Todos(as) naAlemanha compactuavam com o nazismo? Explique!b) Que tipo desociedade temos quando as pessoas nao podem expressar livremente suas opinioessob pena de serem perseguidas?c) O que difere essetipo de sociedade de uma democracia?16) Aquelas pessoasnao sao consideradas como gente, diz o oficial, ao referir-se ao tratamentodado ao empregado / escravo, da casa, de nome Pavel. Certamente, todos(as) queestavam no Campo de Concentracao, assim eram definidos. Como voce classificaesse tipo de pensamento? Explique e argumente se voce concorda ou nao com essaconcepcao.17) Influenciado por umvideo que assistiu as escondidas, Bruno, ja no interior do campo, pergunta a Schmuel:Podemos ir ao cafe central? A resposta foi: Cafe? A propaganda nazista dos camposde concentracao/trabalho estava de acordo com a realidade? Explique!a) Hoje em dia, podemosdizer que a midia, em geral, e a fiel expressao da verdade ou age de forma amanipular a opiniao publica segundo seus interesses? Justifique sua resposta!FILOSOFIA/ LINGUAGENS18) O professordesenvolve algumas leituras com o casal de irmaos, e segundo ele estaoaprendendo o que todas as criancas estao aprendendo.Leitura 1) O destinodo meu povo e o meu destino. Sua luta e suas dores, suas alegrias e miseriassao minhas. Devo trabalhar e produzir para a ressurreicao de minha patria. Ahistoria do meu povo e grandiosa e gloriosa.a) O quarto da meninacom as ilustracoes nas paredes exprime esse tipo de ideia? Explique!b) Expressoes