6Educacao Comunitaria e Questoes de Genero na Escola(Educacao Comunitaria para a Cidadania) Ha muitas tematicas bastante relevantes a serem abordadas hoje em dia no contexto escolar, dentre elas, gostaria de ressaltar a Questao dos Generos. Como sabemos questoes como essas quando trabalhadas, merecem um destaque, pois vai alem dos muros da escola, ou seja, torna-se necessario a participacao de todos os envolvidos. Mas para que seja feito um trabalho de qualidade, e necessario, a intervencao e a investigacao.A Intervencao e o metodo adotado pelos envolvidos no trabalho, ela pode ocorrer no planejamento de acoes, nos Foruns Escolares de Etica e Cidadania, onde haja uma Pedagogia de Projetos que exija um olhar Transversal onde a Interdisciplinaridade aconteca nas praticas, havendo tambem trilhas, mapas e roteiros , ressaltando as acoes de formacao de professores.A Investigacao, e um metodo, onde ha observacoes diretas e indiretas, entrevistas individuais orais e escrita, questionarios abertos, relatorio de professores, enfim ambos os metodos priorizam a participacao e o real envolvimento de todos.A Questao do Genero deve ser trabalhada no contexto escolar, os envolvidos devem observar a realidade da comunidade da qual estao inseridos e coloca-las perante o grupo para juntos analisem e consigam identificar possiveis solucoes para os conflitos existentes.A Comunidade pode perceber inumeros conflitos entre os Generos, dentre eles podemos nos deparar, por exemplo, com os Conflitos Amorosos, a Traicao e a Separacao, nestes casos podem ou nao ter violencia, e ha tambem os Conflitos que ocorre a violencia, sao eles contra o homem, contra o casal e contra a mulher.Para todos eles podemos identificar possiveis solucoes, solucoes essas que sao classificadas como categorias, sao elas: *Nao moral: Ocorre quando ha a submissao de uma das partes envolvidas no conflito, *Magica: quando atribuem a solucao a Deus,* Moral: primando principio de justica e igualdade entre os generos.Na pratica pedagogica podemos trabalhar a questao de generos atraves projetos interdisciplinares e transversais.A realidade pode ser transformada, desde que promova a intervencao que favoreca uma logica voltada para a igualdade, rompendo paradigmas ultrapassados, rompendo tambem limites da escola com a comunidade.Temos que oferecer e praticar uma educacao igualitaria para homens e mulheres.VIDEO AULA - 7Crescimento e Desenvolvimento Ponderal e Habitos Alimentares(Saude na Escola) Para crescer ha muitos fatores que podem ser vistos como positivos ou nao, e bastante diferente o desenvolvimento de meninas e meninos.O Crescimento pode ser variavel, como sabemos, ele e o resultado da maturacao ossea, que pode ocorrer em tres periodos.O primeiro ocorre entre um e tres anos de idade, e a chamada primeira infancia, o segundo ocorre entre quatro ate os oito anos, e a chamada segunda infancia e o terceiro e ultimo periodo ocorre entre nove e dezessete anos e a chamada puberdade.A primeira infancia e a fase que ocorre um maior crescimento, exige desde cedo uma nutricao adequada.A segunda infancia e mais estavel, os fatores hormonais prevalecem mais, sendo eles os tireoidianos e de crescimento que fazem o individuo crescer.O terceiro periodo chamado de puberdade, ha muitas modificacoes, ha tambem uma aceleracao no crescimento.Nessa fase tanto os meninos, quanto as meninas apresentam caracteristicas da idade,