ate as10h30min e seguiu o seguinte itinerario:(A) Saida da escola na Rua TiaoNatureza, as 8h(B) Entra na rua Campo Grande fazendo o percurso ate a rua Ana Nery; (C) Entrando na rua Ana Nery, fazendo todo o percurso ate ofinal;. (D) Entrando na Rua A fazendo o percurso ate o final entrando naEstrada da Sobral, fazendo o percurso ate a rua Sao Salvador voltando para aRua Tiao Natureza, (final da passeata)O objetivo da Passeata:Demonstrar para a comunidade escolar e para a populacao de um modo geral aimportancia de se comemorar a Independencia do Brasil, assim como, refletirsobre as mudancas ocorridas em todos os setores da sociedade, principalmente naeducacao do periodo da Independencia aos dias atuais, que refletiram positivaou negativamente na escola na qualidade de vida do cidadao e de sua comunidade.Durante a passeata foram apresentadas algumasmusicas concernentes aos temas apresentados no evento, conforme descritosabaixo:Pelotoes1- Comissao deFrente (coreografia com arco) - Turma do3o ano A professora Shirle.Musica tema: Brasil Mostra tua cara (Gal Costa) 2- Cultura de paz - Turmas dos 1o anos A e B,professoras Elizete e Kelis Cristina;Musica Tema: A paz (Roupa Nova)Para seconstruir uma cultura de paz nao e necessario ir muito longe, um dos caminhos egarantir que a paz esteja dento de voce e que essa mesma paz seja estendida e contagiante, fazendo com que o lugar em que voce vive, trabalha ou estudaseja uma seara de amor, para isso e preciso tomar alguma precaucoes como manter-sesempre alegre, cultivando pensamento positivos, evitar tratar de assuntos quenao seja se sua competencia, a nao ser que lhe peca opiniao, tratar as pessoasde forma cordial e educada. Num ambiente assim certamente encontraremos:solidariedade, honestidade, humildade, serenidade, altruismo... etc. A cultura de paz deve ser construida dentro de cada um de nos,desde quenascemos, so assim ela pode florescer edar bons frutos. Para melhorar a paz no mundo temos que colaborar com a nossapaz. 3 Folclore Brasileiro imaginario infantil doscontos e lendas - Turmas dos 1o anos C, D, E E F,professoras Elizete, Kelis Cristina, Cleonilda e Vilmara;Musica tema: O Vira(Secos&Molhados)Sabemos que o folclore brasileiro e bastante rico no imaginario infantilde contos maravilhosos e lendas. Os contos maravilhosos sao narrativaspopulares folcloricas que apresentam uma mistura do real com a fantasia,permitindo a crianca fazer uma busca do seu eu, ao mesmo tempo em queestabelece uma relacao com o seu meio social. Os contos de fadas nasceram dopovo celta, com herois e heroinas cujas aventuras estavam ligadas aosobrenatural. Portanto, pode-se dizer que foi desse povo que nasceram as fadascom virtudes e poderes divinos e de forma antagonica surgiram as bruxas. Daisurge-se certas semelhancas entre os contos maravilhosos com os mitos. Noscontos maravilhosos e/ou contos de fadas permitem que a crianca encontre, hoje,na fantasia, a solucao para os seus conflitos, da mesma maneira que o homem,nos tempos primitivos, buscava nos mitos a realizacao de seus desejos e aresposta as suas indagacoes. Os mitos nao narram apenas a origem do mundo, dosanimais, das plantas e do homem, mas tambem de todos os acontecimentosprimordiais, convertendo-se em elementos fundamentais para a organizacao dassociedades. Essas narrativas sao, portanto, um ingrediente vital da