A atriz Milla Jovovich e capa e recheio da Harper's Bazaar Singapura deste mes.O editorial esta incrivel e traz pecas da colecao primavera da Burberry.Muito brilho e toque futurista.Note as calcas wet ,os ombros estruturados, os acessorios mil e a make poder!Super fa e babando nas fotos..tai o link : http://community.livejournal.com/ohnotheydidnt/45709209.html Lembra dos ombrinhos anos 80?? Ja pode esquecer!! Nada de enchimentos e ares masculinos,os novos ombros vieram com tudo e trouxeram uma mulher poderosa e sexy.Em camisas, vestidos, jackets ou t- shirts, eles vem marcados por volumes, texturas, aplicacoes, tachas e uma infinidade de recursos que podem ajudar a valorizar seu look dando postura e elegancia. Trouxe uma imagem que acho traduzir bem o espirito dessa temporada. Ombros marcados e estruturados em modelagem feminina, wet legging de lantejoulas, um sandalhao poderoso (pra quebrar qualquer peruice) .Tudo super feminino!!!Gostou? Enjoy it... A sociedade brasileira, caminha a passos lentos no que tange a implementacao de acoes verdadeiramente inclusivas. Na sua, na minha, na nossa escola, ha inclusao no sentido pleno da palavra? Boa reflexao, voce nao acha?Quando nos deparamos com uma crianca com Sindrome de Down dentro do espaco educativo, o que nos vem a mente? Conseguiria esse aluno corresponder as expectativas da escola? E preciso alem do olhar preconceituoso, exigir de nos mesmos uma postura mais humanizada no trato com o diferente.Eles aprendem sim! Tem seu ritmo particular, sua forma diferenciada de construir seu conhecimento. Uma questao extremamente relevante e dizer que nao e a crianca com Down que deve responder as expectativas da escola, mas esta deve dar conta das expectativas que a crianca com Down tras com relacao a escola que ela sera incluida.Duas questoes extremamente relevantes que precisa ser discutida neste pequeno texto. Primeiro e de suma importancia que quando uma familia experienciar a entrada em seu lar de uma crianca com Down, este sujeito precisa desde cedo que sua capacidade cognitiva seja estimulada desde o seu nascimento. Assim, e imprescindivel que desde os primeiros anos de vida, esta crianca seja constantemente estimulada pois sera determinante para o desenvolvimento dos aspectos motor e da sua comunicacao.Uma segunda questao e no que tange ao uso da matematica com estes sujeitos. Precisamos entender que a matematica para o universo escolar e especificamente com este publico, nao se trata apenas de numeros, mas cores e formas, espaco e tempo, tamanho, medidas, que sao inicialmente as bases fundamentais desenvolver as capacidades de processar a matematica por estes sujeitos na vida diaria.Contudo, muitas outras questoes podem ser aplicadas com a crianca com Down na vida diaria que estaria contribuindo para o seu aprendizado, como contar os gols de uma partida de futebol; ajudar a lavar louca, contando os talheres, ajudar na separacao das roupas por cores para lavar, etc. Nesse tocante, questoes desse nivel contribui para que a crianca com Down tenha ao longo dos tempos sua independencia e autonomia.Texto Edinei Messias - PsicopedagogoAprofunde mais: O que e Sindrome de Down? Alunos dos Cursos de Pedagogia /Letras /MatematicaFAEL POLO DE IRECE /BALivro para fundamentacao do trabalho: "Paulo Freire para educadores, escrito por Vera Barreto.O