UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DOSULCENTRO DE CIENCIAS HUMANAS E SOCIAISCURSO DE LETRASPLANO DE AULA I) IDENTIFICACAO ESCOLA: Escola Estadual Orcirio Thiago de Oliveira DISCIPLINA: Literaturas de Lingua PortuguesaCURSO: 1o Ano do Ensino MedioCARGA HORARIA: 4 h/a (50 minutos cada)DATA: 13/05 e 14/05 HORARIO: 18:00 as 22:00 horasPROFESSORA ESTAGIARIA: Alberto Chissingui Sara SilvaPROFESSOR SUPERVISOR: Dilma Maria de Sousa MoraesPROFESSORA ORIENTADORA: Juliana Oliveira De Santana Novais II) OBJETIVOS- Adquirir conhecimento sobre o contexto historico do trovadorismo;- Conhecer a origem, o percurso historico do trovadorismo e o seu contexto cultural;- Prestar atencao, contribuir com os conhecimentos previos sobre o conteudo que esta sendo desenvolvido.- Ampliar a competencia leitura e escrita, a partir da analise de textos, imagens que evidenciam a producao literaria do trovadorismo;- Interpretar e compreender ;- Identificar as partes que compoem o corpo de um texto trovadorismo e das suas cantigas;- Realizar as atividades propostas pelo professor. III) CONTEUDOSTrovadorismo. Genese historica e contexto cultural.. Principios esteticos norteadores.. Autores e obras. IV) PROCEDIMENTOS - Apresentacao do professor;- Distribuir o material didatico aos alunos;- A introducao ao conteudo por meio de uma folha explicativa e explicacoes orais;- Fazer a leitura e analise das cantiga partindo de (Cantiga de amigo , Cantigas de amigo, catingas de escarnio e das catingas do maldizer junto com os seus respectivos autores);- Explicar o momento historico do trovadorismo;- Atividades: - Encerramento da aula.Primeira aula: 13/05/2014A aula sera iniciada com os cumprimentos, e sera apresentado o conteudo que sera explicado nesta e na proxima aula que e Trovadorismo: genese historica e contexto cultural, principios esteticos norteadores, autores e obras. Em seguida, o professor fara algumas pequenas e simples perguntas sobre as catingas despertando no aluno o interesse pela aula e, explicara o conteudo por meio do conteudo origem, caracteristicas, tipos de catingas (Ver anexo 01), e por meio dessa explicacao, o professor passara o conteudo no quadro para que os alunos passem nos seus cadernos. O professor seguira explicando detalhadamente o que sao trovadores por meio das catingas de amor, catingas de amigo, catingas de escarnio e catingas de maldizer (ver anexo 2) e tambem fara algumas perguntas pra eles testando o desempenho dos mesmos em sala de aula. Segunda aula: 13/05/2014 O professor dara continuidade a respeito do tema, explicara a turma que nesta aula faremos a leitura das quatro catingas juntos e, distinguiremos uma da outra por meio das caracteristicas estudadas ja na aula anterior. O professor explicara aos alunos que, nas catingas de amor o que predomina nas cancoes e o eu - lirico masculino e, ja nas catingas de amigo predomina o eu lirico feminino e assim por diante. Terceira aula: 14/05/2014O professor fara uma breve e rapida revisao sobre todo conteudo estudado nas duas aulas e, distribuira algumas imagens aos alunos e, por meio delas, buscara fazer entender como eram representadas as catingas, ou seja, os trovadores na epoca (ver anexo 3). Fara algumas perguntas sobre as imagens perguntando o que cada uma representa e por que, em seguida, vai explicar que depois do intervalo farao uma atividade avaliativa que constitui uma parte da nota