UNIDADE 2CULTURA DAS REDES: MAPEAMENTOS FUNDAMENTAISReconhecer e aprender a valorizar asaprendizagens que os jovens realizam nos ambientes de midia social. Avancar na exploracao das possibilidadeseducativas das midias sociais.Ativ. 2.1 -Mapeamentos IniciaisLeia as paginas 47 e 48 do guia do cursista, pesquisematerias da midia impressa, televisiva e/ou manifestacoes na Internet acercada cultura jovem,assista os videos e reflita sobre as seguintes questoes 1. Nas experiencias edialogos com outros educadores e pais, quais comentarios sao comuns acerca dacultura jovem, permeada por tecnologias? 2. Voce tambem percebe preconceitose estereotipos depreciativos? 3. Em contraste, quaisvirtudes das novas geracoes tambem aparecem nos dialogos? http://www.youtube.com/watch?v=zztY9LOfamM http://www.youtube.com/watch?v=fROHnXf66CsSintetizesua opiniao neste forumAtiv. 2.2 Dialogos sobre as geracoesLeia as paginas 50, 51 e 52 do guia do cursista, escolhaalgumas sugestoes de videos e assistahttp://www.youtube.com/watch?v=MaSYa0QNVUM As novas geracoes altamentetecnologicasVisite o canal do portal do professor no you tube e poste seuvideo Escolha um tema que estiver em voga na sua escola/comunidade e -de acordo com a faixa etaria de alunos utilizando os recursos da sua webcamfaca videos com seus alunos;Veja um exemplo (sugestao) para turmas da Ed. Infantil a 9 anos: Aprofessora conta uma Historinha e depois pede aos alunos que conte umhistorinha tambem. Pode ser a mesma da professora ou qualquer outra. Neste momento a professora ja deve ter preparado a webcam. Um bomprograma para fazer essa atividade e o Movie Maker, que tem uma boa qualidadede imagem. O uso da webcam justifica-se porque quando a crianca ve sua imagem refletida ela mesmacuidara de sua postura e oralidade. No caso de alunos das series finas e do Ensino Medio, pode ser a declamacao de uma poesia, depiadas, trava linguas, curiosidades, entrevista, explicacao de materias ou cantando.Depois de feitos os videos, selecione uns 3, posta no you tube, Eproinfo,no seu blog e no blog da sua escola. Ativ. 2.3 Utilizando redes sociais de forma critica e produtiva: Comentarios daspostagens Elo da pratica pedagogica e as midiasMomento 11. Leve seus alunos ao laboratorio da escola e peca a eles que facam comentarios no blog da escola, nas postagens dos videos da atividade 2.2 2. Para os professores da Educacao Infantil, poste uma enquete dos 3 videosno blog e leve os alunos no laboratorio para que possam assistir e votar. 3. Redija uma descricao dessa atividade, explicando que ela esta em seu bloge poste no portfolioMomento 2Acesse o forum e poste o link da URL de seu blog, bem como um convitepara seus colegas visitarem seu blogAtiv. 2.4 Reflexoes sobre a participacao em redes-A diversidade de papeis na cibercultura. Assista o video, leia as pag. 58 e59 e redija um texto argumentativo de uma lauda. Poste o texto no Portfoliohttp://www.youtube.com/watch?v=eqJG9xmb0KE&feature=related Curso Redes de AprendizagemOrientacoes para a realizacao da atividadeAtiv. 1.1 Uma imagem vale mais do que mil palavras".Momento1 Acesse uma ferramentade busca de imagens na web e pesquise imagens usando palavras-chaverelativas ao processo educativo: aula,professor, escola.Em seguida, compartilhem e faca as seguintes analises:Quais mensagens essas imagens transmitem acerca do papel do professor edo estudante?Qual a proporcao de imagens que apresentam uma cena tradicional deprofessor transmitindo informacoes?Qual a proporcao de imagens onde o aluno tem um papel