Predio da Estacao Ferrea Equoterapia como Alternativa Terapeutica para Portadores de Necessidades Especiais em Jaguarao-RS Vera Teresinha Curtinaz da Silva1Adriana Garcia Cabaldi Carvalho2Silvia Nara Siqueira Pinheirro3 INTRODUCAO A presente pesquisa ressalta a importancia da Equoterapia como alternativa terapeutica para os portadores de necessidades especiais, os quais serao aqui denominados praticantes de Equoterapia. Esta pratica e realizada com seis criancas com idade media de sete anos e tres meses assistidos pela APAE de Jaguarao/RS, sob a orientacao de uma psicologa e uma psicopedagoga. Para desenvolve-lo realizamos observacoes, entrevista com pais e com as profissionais.A equoterapia e um metodo terapeutico e educacional que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem interdisciplinar, nas areas de saude, educacao e equitacao, buscando o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas portadoras de deficiencia e/ou de necessidades especiais. (ANDE,1989).Os recursos financeiros sao provenientes da APAE, e o espaco fisico e o puxador, sao cedidos pelo 12RCMEC. MATERIAIS E METODO Esta pesquisa aborda uma investigacao descritiva, tendo como amostras seis criancas em um total de sete, pais e profissionais da APAE, num periodo de seis semanas. Foram construidos dois instrumentos, um contendo perguntas abertas para pais e outro para os profissionais. Utilizamos tambem, um roteiro de observacao das sessoes de Equoterapia que acontecem as quintas-feiras, a partir das 13h30min, com duracao media de 20m para cada praticante e, tambem registro de fotos. RESULTADOS E DISCUSSOES Os resultados a seguir referem-se a analise das entrevistas realizadas com as profissionais da APAE as quais nos relataram que a Equoterapia, tem ajudado os praticantes na valorizacao da auto-estima, na autonomia, a resolucao de problemas de conduta. Para elas as melhoras mais notaveis sao no equilibrio, o caminhar, pois algumas criancas nao andavam sozinhas, problemas motores e a auto-estima.Segundo quatro maes a melhora mais visivel e em relacao ao comportamento,pois percebem que eles ficam mais calmos; duas afirmam que o desenvolvimento motor e a melhora mais notavel, pois seus filhos nao caminhavam antes da equoterapia. A presenca viva, concreta e afetiva do cavalo, mobiliza no praticante diversos sentimentos e emocoes. Sendo assim, nao se devem considerar apenas os estimulos sensoriais e psicomotores durante o cavalgar, mas, sobretudo a relacao afetiva que se estabelece entre o praticante e o animal. CONCLUSOES Os profissionais empenham se para realizar um bom trabalho,demonstram extrema preocupacao, tanto no que refere se ao comparecimento as sessoes, quanto no desenvolvimento de cada um. Um ponto negativo e a falta de interacao entre os acompanhantes dos praticantes e entre estes.Quando um comeca a sessao, o outro ja foi embora, pois a interacao e a troca de experiencias entre pais e praticantes, seriam mais um ganho no desenvolvimento. Evidenciamos a necessidade de um maior investimento tanto no espaco fisico como financeiro e tambem apoio por parte de outras entidades para a continuidade deste trabalho.Podemos concluir que a equoterapia possibilita o desenvolvimento da area sensorial, psicomotora e afetiva das criancas portadoras de necessidades educativas especiais. 1-Academica do curso Licenciatura em Pedagogia UNIPAMPA- Campus Jaguarao 2-Academica do curso Licenciatura em Pedagogia UNIPAMPA- Campus Jaguarao 3-Professora Assistente da Universidade Federal do Pampa- UNIPAMPA-Campus Jaguarao Cidade Historica Jaguarao RS