O Licenciado tem que:Formular e elaborar estudo, projeto ou pesquisa cientificabasica e aplicada nos varios setores da Biologia, ou relacionados apreservacao, saneamento e melhoramento do meio ambiente; orientar, dirigir,assessorar e prestar consultoria a instituicoes diversas; realizar pericias,emitir e assinar laudos tecnicos e pareceres; atuar comodocente em instituicoes de ensino superior e pesquisa e esta apto a ensinar noensino fundamental e medio.E o Bacharelado tem que:Formular e elaborar estudo, projeto ou pesquisa cientificabasica e aplicada nos varios setores da biologia, ou relacionados apreservacao, saneamento e melhoramento do meio ambiente; orientar, dirigir,assessorar e prestar consultoria a instituicoes diversas; realizar pericias,emitir e assinar laudos tecnicos e pareceres; atuar comodocente em instituicoes de ensino superior e pesquisa. MARXISMO E FORMACAO HUMANA NA EDUCACAO ESCOLAR21 a 23 de setembro de 2011 Local: UNEB Campus XVI - BA 052 Km 353 Irece-BAO IV Encontro de Educacao, Marxismo e Emancipacao Humana (IV EEMEH) vem dar continuidade as discussoes dos problemas da educacao brasileira. Como tematica unificadora das discussoes e atividades do evento elegemos o Marxismo e a formacao humana na educacao escolar.O objetivo central e discutir as contribuicoes da teoria pedagogica marxista para o desenvolvimento da formacao humana no interior da instituicao escolar. Ao refletir acerca desta tematica pretende-se aprofundar o debate e os referenciais acerca da funcao social da educacao escolar e sua importancia no desenvolvimento omnilateral dos educandos.Especificamente pretende-se:a) Oportunizar um espaco para o encontro, reflexao e aproximacoes de educadores, estudantes, militantes de movimentos sociais do debate da educacao e emancipacao humana tendo por referencia especifica a discussao sobre a educacao escolar.b) Discutir as divergencias acerca da potencialidade da educacao escolar em relacao a formacao humana da classe trabalhadora numa perspectiva de superacao das relacoes sociais de dominacao.fonte:Encontro regional de educacao Disciplina: Ecologia AnimalProfa. Mestre: Loyana Docio Matriculas ate segunda-feira, dia 29 de agosto pela manha ou pelo email: colegiadobiologicas.dch9@gmail.com Aula Inicio: Terca-feira, dia 30 de agosto as 1800hsCoordenacao Geral:Em 23 de agosto de 2011 as 1841hs A historia das primeiras comunidades presentes no oeste da Bahia remonta a historiado inicio da colonizacao do Brasil. O gado foi um fator importante para a penetracao das primeiraspopulacoes naquelas regioes ainda inospitas. Os grandes rebanhos iam avancando as terrasinexploradas, banhadas por pequenos rios de aguas claras.Com as conquistas de novas areas para pastagem, os indios locais eram combatidos e, em muitoscasos, havia um trabalho de catequizacao. Em certo momento, os desbravadores atingiram oentroncamento dos rios Sao Francisco e Grande, onde uma nova comunidade se assentou. Naquelelocal, atualmente encontra-se a cidade de Barra. A regiao viveu, durante muito tempo, nadependencia economica dos rios Sao Francisco, Grande e Preto, que tambem foram fundamentaispara o povoamento.O rei de Portugal, no final do seculo XVII, ordenou que novos povoados fossem fundados nasbacias daqueles rios. A ordem foi apenas um complemento para um movimento que ja estava seconsolidando. Com o bom avanco comercial, barqueiros e aventureiros subiam o Rio Grande eexploravam areas desabitadas, culminando na formacao de novas comunidades. Com o aumentodas navegacoes no Rio Grande dois pontos distintos surgiram. O primeiro tinha caracteristica dedesembarque de mercadorias, que eram deslocadas para Goias e Piaui.