si mesmas, elas preferem se misturar com o grupo.Maisespectador que participante, ela tende a sair de cena ao inves de encarar umconfronto. Uma crianca timida pode ser mal interpretada pelos colegas, quegeralmente a ve como hostil e conclui que ela nao quer brincar ou relacionar-secom eles.Narealidade, a crianca timida geralmente quer se envolver com seus colegas, masnao sabe como comecar ou manter uma conversacao.Osprofessores tambem podem interpretar mal a crianca timida, confundindo suarelutancia em interagir com o grupo como uma escolha. Os professores podemconcluir que uma crianca timida e academicamente lenta, ou ainda que, por serembem comportadas precisam de pouca atencao.Emboraseja verdade que uma crianca timida, muitas vezes seja um aluno aplicado, estacrianca ou jovem frequentemente precisa de atencao do professor paraestimula-la e dar-lhe a confianca para amadurecer em seus relacionamentos.O fato eque muitas vezes apenas nos concentramos naqueles que nos dao trabalho e trazemproblemas, e negligenciamos os demais que estao quietinhos, sem darmos conta deque esses alunos estao enfrentando serios problemas ligados a relacionamento eauto estima.O que oProfessor pode fazer:u Colocar o aluno timido perto da mesa doProfessor, pois isso permitira que o aluno possa falar com mais facilidadesem preocupar-se com os demais colegas que estao atras dele.u Coloque o aluno timido ao lado de outro colegatimido, pois facilitara a ambos iniciar uma amizade e a interacao.u Estabeleca constante contato com o aluno timido.Quanto mais voce for bem sucedido no desenvolvimento de uma relacao deconfianca com o aluno mais provavel sera que ele desenvolva a confiancanecessaria para relacionar-se com os seus pares. Tente encontrar tempo parafazer algumas atividades que a crianca goste.u Fale reservadamente com o aluno timido.Criancas timidas precisam de pratica em conversar com as pessoas. Mesmopequenas conversas semanais acerca dos seus interesses os auxiliam adesenvolver habilidades sociais em uma zona de conforto segura.u Ensine sobre interacao social. O pontofraco das criancas timidas e justamente a pessima interacao social. Eles naosabem o que dizer, como se aproximar, como devem se portar, sobre o que e comodevem falar sem parecerem ridiculos . Assim, e preciso que eles sejam ensinadosa praticarem pequenos gestos que os ajudem a desinibir e faze-los sentirem-seseguros na presenca de outras pessoas tais como: olhe sempre para o rosto dapessoa que estiver conversando, sempre sorria, ofereca ajuda, agradeca, facaelogios, nao tema aproximar-se.u Fazendo Amigos. A falta de traquejo socialfaz com que os alunos timidos tenham poucos ou nenhum amigo, por esta razaoestao sempre isolados e sao sempre vistos sozinhos. Esses alunos querem seenvolver com os demais colegas, mas preferem isolar-se e preservarem-se de seremridicularizadas pois assim e menos doloroso.Se vocetem alunos nesta condicao esta na hora de comecar a dar uma maozinha e promovera interacao entre os alunos para que as famosas panelinhas sejam quebradas etodos tenham chances iguais de se conhecerem e se relacionarem. Organize osgrupos de forma que esses alunos possam interagir com outros colegas que tenhamos mesmos interesses. Agrupe pares, com um aluno timido e um mais descoladopara desenvolver atividades mais divertidas, assim o timido tem a chance de serauxiliado pelo parceiro e vice versa. Atividades assim reforcam a cumplicidadee companheirismo.u Dando um empurrao extra.