Nao sei 'se', nem 'o que' pode ter acontecido... So sei que ando me sentindo muito bem, e completamente completa nestes ultimos dias. Seja la o que for que tenha acontecido, eu so tenho a agradecer. E torco, para que esta paz, se mantenha firme e forte, dentro de mim! Aprender a ser cidadao e, entre outras coisas, aprender a agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justica, nao violencia; aprender a usar o dialogo nas mais diferentes situacoes e comprometer-se com o que acontece na vida coletiva da comunidade e do pais. Esses valores e essas atitudes precisam ser aprendidos e desenvolvidos pelos alunos e, portanto, podem e devem ser ensinados na escola. (Ministerio da Educacao - Secretaria de Educacao Fundamental. Etica e Cidadania no convivio escolar. Brasilia, 2001,p13) Inclusao depende da parceria entre pais e escola. E, sobretudo, de ver a diversidade como algo a ser festejado e nao escondido."Nem tanto ao mar, nem tanto a terra. E preciso encontrar um equilibrio. Os educadores concordam que a aceitacao, em escolas ditas normais, de alunos incapacitados por uma ou outra circunstancia so resulta positiva se houver envolvimento de pais, professores e profissionais da area medica e instituicoes afins que dao assistencia ao problema trabalhando conjuntamente. A marca da desigualdade tambem esta presente aqui: criancas de classes media e alta, com recursos para pagar assistencia adequada tem mais chances do que as mais pobres de se habilitar a vida em sociedade.""Os modelos de integracao incentivados na decada de 70, que punham o deficiente em salas convencionais, se pautavam pela premissa de que era dele a responsabilidade pela superacao. A inclusao consiste em reverter essa forma de pensar e mostrar que a responsabilidade cabe a todos nos, diz Eliana. Em sua opiniao, se nao houver uma radical mudanca de percepcao geral, a riqueza da diversidade nunca saira do papel.""'Os beneficios da educacao aberta aos diferentes sao reciprocos. O aluno com dificuldade tem o estimulo de superar o desafio da execucao das tarefas comuns. E o aluno sem deficiencias aprende a aceitar o diferente e a entender que ha limite para tudo, ate mesmo para ele proprio', afirma Sonia Dreyfus, pedagoga e fundadora da escola. 'Essa convivencia rotineira enriquece as relacoes, aumenta a solidariedade e o respeito pelo coletivo.'" Para ler a materia completa e mais sugestoes de leitura, clique aqui. Marili Ribeiro. Viva a diferenca!. Revista Super Interessante, Ed. 189b, julho/2003. Disponivel em http://super.abril.com.br/ciencia/viva-diferenca-443942.shtml. Acesso: 10 abril. 2010. Para tentar ilustrar, um pouco, a questao da Diversidade Cultural em nosso pais, sugiro como tema de estudo a musica Inclassificaveis, de Arnaldo Antunes, lancada no album O Silencio, de 1997.O video abaixo e resultado de um projeto de ilustracao desenvolvido com alunos da 7a serie do Ensino Fundamental a fim de trabalhar as questoes da Diversidade Cultura presentes na musica.Bom Divertimento! Somos o que somos, inclassificaveis! Sabemos que o interesse pela questao ambiental surge por termos consciencia de que ela faz parte de nossa vida e e motivado por fatores sociais, economicos e outros. Ja os estudos com as tematicas ambientais justificam-se por sensibilizar a sociedade