Ele pode segurar, por exemplo, abureta ou o funil de bromo.ESPATULA: E usada para transferir substanciassolidas.BICODE BUNSEN: E a fontede aquecimento utilizada no laboratorio. Nao devem ser utilizadas substanciasinflamaveis.CAPELA: Local adequado para o manuseio dereagentes toxicos que desprendam gases, para determinadas reacoes quimicas quetambem venham a apresentar desprendimento de gases toxicos ou ainda risco de explosao.AGITADORMAGNETICO: Utilizadono preparo de solucoes e em reacoes quimicas quando se faz necessario umaagitacao constante ou aquecimento.MEDIDORDE pH: Tambem chamadode pHmetro, mede o pH de uma solucao. E constituido basicamente por um eletrodoe um circuito potenciometro. BALANCAANALITICA: E usada para se obter massas com alta exatidao. Balancassemi-analiticas sao tambem usadas para medidas nas quais a necessidade deresultados confiaveis nao e critica.ESTUFA: Com controle de temperatura atravesde termostato e utilizada para a secagem de material; costuma alcancar ate300C.PIPETAPASTEUR: Usada paralavagem de vidrarias com solventes nao-aquosos ou entao para transferencias depequenos volumes de liquidos.10MANTA: Equipamento usado juntamente com umbalao de fundo redondo; e uma fonte de calor que pode ser regulada quantoa temperatura.TROMPADE VACUO:Dispositivos de vidro ou metal que se adaptam a torneira de agua, cujo fluxoarrasta o ar produzindo "vacuo" no interior do recipiente ao qualestao ligados. Elas possuem um unico sentido de passagem de agua, por issodeve-se cuidar para a indicacao no aparelho da posicao que ficara para baixo(seta indicativa).PERA: Acoplado a uma pipeta ajuda apuxar e a expelir o liquido.FUNILDE BUCHNER: Acopladoao kitassato e provido de um papel de filtro, e usado nas filtracoes a vacuo A maioria das pecas de vidrarias e produzidaem vidro borosilicato por agregar a peca, a resistencia ao choque termico emelhorar a resistencia mecanica e aos quimicos. Neste plano, ainda pretende-sefazer os alunos a pesquisar ainda muito mais sobre os metodos empregados nafabricacao dos mesmos, utilizando as pesquisas e exercicios para influenciar asdeterminantes pesquisas.6- METODOLOGIA Osprocedimentos aplicados serao totalmente dentro do laboratorio, onde se aplicainformacoes contidas neste projeto atraves de debates, pesquisas, exerciciosorais e escritos, atividades praticas e figuras ampliadas das caracteristicasde cada vidraria apresentada, os metodos e caracteristicas serao analisadoscientificamente e se dispormos de materiais necessarios poderao ser feitospraticas com os componentes de tais materiais. Envolve avaliar os alunos,quanto a participacao e quanto a aprendizagem recebida por cada um.7- CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTOTrabalhoque deve ser analisado pela a escola e apresentado para os alunos que mostrareminteresse em participar desta pesquisa e apresentado em um mini curso que seradesenvolvido num cronograma de 20 horas, em que sera trabalhado o teorico, aspesquisas informais e praticas incluindo conhecer os materiais que participamda composicao do vidro das vidrarias mais usadas.8- CONCLUSOESAinformacao sobre vidrarias e equipamentos tem como objetivos conhecer emanusear as vidrarias e como sao importantes para fornecer ao estudante umconhecimento basico que certamente influenciara nos metodos experimentais decada atividade pratica. Sem as vidrarias e equipamentos, os laboratorios seriamde pouca utilidade, portanto e essencial ter um apanhado geral sobre asprincipais vidrarias, sabendo para que sirvam, do que sao feitos e comoutiliza-los. Tendo aprendido este conteudo, o estudante estara preparado paraaproveitar muito melhor o curso, compreendendo melhor a quimica.9- BIBLIOGRAFIAGRUPOTCHE QUIMICA. Materiais e equipamentos de laboratorio.http://www.tchequimica.com.http://www.prolab.com.br/produtos/vidrarias-para-laboratorio/becker-graduado-forma-baixa-http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Materiais-De-Vidro-Em-Um-Laborat%C3%B3rio/134169.htmlhttp://pt.wikipedia.org/wiki/Vidraria10- ANEXOS