com os mais variados tipos e generos textuais, contribuindo para que ele se torne um leitor eficiente, consciente, critico; dando-lhe subsidios para produzir generos com eficiencia e motivando-o a escrever por prazer e nao por obrigacao. O professor de hoje deve buscar nas producoes de seus alunos os elementos e os recursos da enunciacao que eles utilizaram para tornarem seus textos interessantes e engajados considerando essas producoes como produtos sociais que devem circular nas diversas esferas da sociedade.Nao podiamos deixar de citar, tambem, as importantes contribuicoes dos Parametros Curriculares Nacionais (PCNs) que propoem a oportunidade de observar tanto a oralidade como a escrita, em seus usos culturais mais autenticos, sem forcar a criacao de generos que circulam apenas no universo escolar e sim daqueles que caracterizam os usos publicos da linguagem.As perspectivas apresentadas pelos PCNs tem contribuido muito para o ensino de Lingua Portuguesa, no sentido de desmistificar a lingua, acabando com certos tabus e praticas que produzem uma pratica de mutilacao cultural. Alem disso, contribuem tambem para uma maior aceitacao e valorizacao das variedades linguisticas:A variacao e constitutiva das linguas humanas, ocorrendo em todos os niveis. Ela sempre existiu e sempre existira, independente de qualquer acao normativa. Assim, quando se fala em Lingua Portuguesa, esta se falando de uma unidade que se constitui de muitas variedades(...) A imagem de uma lingua unica, mais proxima da modalidade escrita da linguagem, subjacente as prescricoes normativas da gramatica escolar, dos manuais e mesmo dos programas de difusao da midia sobre o que se deve e que nao se deve falar e escrever, nao se sustenta na analise empirica dos usos da lingua[1].Mais uma vez, o uso da tecnologia se mostra uma importante ferramenta para o professor de Lingua Portuguesa seguir, o que e proposto pelos PCN s . Projetos como o Texto Livre ajudam a quebrar a artificialidade muitas vezes imposta no ambiente escolar na hora da producao textual. No referido projeto, o aluno pode se apropriar dos mais diversos textos, desde que sejam citados os nomes dos respectivos autores e modifica-los. Outro ponto interessante e que durante todo o projeto os estudantes fazem um intercambio de textos no forum e no chat. Dessa forma, os alunos praticam a leitura e a escrita, muitas vezes, sem se darem conta disso.Outro ponto que deve ser considerado para que as producoes de generos textuais nao partam da artificialidade e a existencia de um grande leque de opcoes contextualizadas. Para tanto devemos nos aproveitar da imensa variedade de generos textuais dessa Era da Internet e tambem da tecnologia da Informacao (TI). Essa e uma ferramenta que possibilita o uso de recursos tecnologicos e computacionais para o processo de geracao e uso da informacao, pois os computadores e as TI estao presentes no nosso dia-a-dia e nas tarefas mais corriqueiras fazendo parte do mundo onde crescem os alunos que ensinamos.Nesta realidade podemos apontar as vantagens dos usos dos computadores como: o ganho de tempo na elaboracao das mais diversas tarefas como trabalhos escolares, ensino e formacao a distancia, participacao nacional e ate internacional em trabalhos e experiencias conjuntas.Alem