.Configuracao MinimaService Pack: Windows XP SP3Processor:Intel Dual Core / AMD Athlon 64 X2Memory : 1GB/2GB for VistaGPU: Nvidia GeForce 6800 GT / ATI Radeon ATI X1600Video RAM: 256MBShader model: 3.0Media: 8x Dual layer DVD-ROMHard Drive: 10GB install + save dataSound: DX 9.0c compatible.Nao usem o crack do RELOADED que esta dentro da ISO, nao funciona. Basta baixar ele separadamente do link.Seriais para instalacao:JXM5-YREP-R62J-8R62-NRLDSL2A-7TYL-27S4-X27S-8RLDS9QQ-ACQF-NCST-6NCS-XRLDJQ9R-F23U-Q9A7-VQ9A-BRLDAPY8-8HW5-8L22-28LS-5RLDApos instalar, baixem o crack e substituam pelo arquivo originalmente instalado pelo jogo e aproveitem o Merceraries 2!.InformacoesTamanho: 7.5GBFormato: IsoQualidade dos Graficos: 10Nivel de Jogabilidade: 10Numero de Midias: 1 DVD9Idioma: Ingles http://www.megaupload.com/?d=ARESLCV9.http://www.megaupload.com/?d=1SDYXUZU.http://www.megaupload.com/?d=6DJVL0P9.http://www.megaupload.com/?d=AMEV8D28.http://www.megaupload.com/?d=K8SMQ880.http://www.megaupload.com/?d=N150C75X.http://www.megaupload.com/?d=SQBE5R5E.http://www.megaupload.com/?d=RE8QCM1C.Crackhttp://www.megaupload.com/?d=5I5XQQPU . var flashWriter = new _SWFObject('http://www.youtube.com/v/0lvOjzZ7XHg', '450243469', '425', '350', '9', '#FFFFFF', 'autohigh', '', '', '450243469'); flashWriter._addParam('wmode', 'transparent'); flashWriter._addParam('allowNetworking', 'internal'); flashWriter._addParam('allowScriptAccess', 'never'); flashWriter._setAttribute('style', ''); flashWriter._write('flashDiv450243469');http://www.youtube.com/watch?v=0lvOjzZ7XHg&eurl=.ConfiguracoesRequer Processador de 2 GHz,521mb de RAM,placa de video 3D compativel com Direct3D com pelo menos 128mb de RAMDirectX. .Downloadhttp://rapidshare.com/users/YFNRIL.Senha para descompactar: www.usinavirtual.com Ola, queridos Leitores! Apos o Carnaval e tempo de retomar as atividades e reflexoes. Hoje propomos continuidade nas atividades realizadas com as criancas da Educacao Infantil. Para que o professor elabore seu planejamento, antes e de suma importancia compreender que cada crianca realiza suas atividades no seu tempo, ritmo e aprendizagens ja estabelecidas. Portanto, ele como mediador da relacao entre o conteudo x crianca x professor deve estar ciente que algumas criancas ao receber a *consigna* primeiramente observam o material oferecido. Outras planejam como vao disponibilizar o material no papel e algumas iniciam a atividade no mesmo instante. Esta diversidade da construcao denota diferencas no termino da atividade de cada crianca.E agora, professor? Como conduzir a turma quando algumas criancas terminam a atividade antes dos demais colegas? Num artigo da revista Nova Escola sobre este tema Maevi Nono, professora da UNIVESP diz que: com a opcao de uma atividade paralela, ninguem tem de abandonar a tarefa incompleta so porque alguns colegas ja a concluiram". Deste modo, acredito que se o professor estiver com seu planejamento sincronizado as caracteristicas das criancas, este tera outras atividades elaboradas, onde as criancas nao ficarao sentadas enfileiradas esperando pelas demais ou passeando pela sala de aula, pelos corredores da escola, indo ao banheiro ou tomando agua perdidas em busca de passar este tempo, o qual pode ser tao proveitoso quanto o primeiro. Uma opcao e dividir tarefas entre professor e educador, caso seja esta realidade da escola. Caso contrario, o professor necessita conduzir os dois grupos com a maior habilidade possivel, dentro de suas possibilidades. Maria Carmen Barbosa, docente da UFRGS diz que: pedir que as criancas esperem os colegas terminar o que estao fazendo nao e uma opcao (embora muitas sejam submetidas a isso na Educacao Infantil). Se nao tem o que fazer, elas ficam entediadas e atrapalham os demais. A situacao foge do controle".E como o objetivo de um professor nao e ter uma abordagem tradicional, mas que tenha controle das situacoes vividas em sala para que situacoes extremas nao acontecam e dispersem o momento de atividade do grupo que esta terminando seu trabalho e sensato da parte da parte do professor explorar os demais espacos que seu ambiente educativo oferece as criancas disponibilizando brinquedos,