epoca, a universidade acenava com a possibilidade do aluno poder cursar mais de uma licenciatura apos a conclusao da primeira, sem a necessidade de cursar novamente o ciclo basico.As ferramentas para o aprendizado a distancia...O curso comecou com alguns tropecos... apesar da proposta de formacao a distancia, as ferramentas de acesso nao estavam bem estabelecidas. Nem mesmo os tutores demonstravam alguma intimidade com estas ferramentas. Criou-se um ambiente virtual para os encontros nao presenciais com a utilizacao de ferramentas como o TERF e o GoToMeeting.Apos alguns encontros virtuais, perceberam o obvio... foi um desperdicio de dinheiro publico investir nestas ferramentas pagas, ja que o proprio Hangouts do Google e o Skype da Microsoft resolviam a questao dos encontros virtuais satisfatoriamente.Com o abandono gradativo destas ferramentas, o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) ganhou funcionalidades e se tornou o principal instrumento de trabalho para a atividade individual dos alunos. Ali voce tem acesso as aulas, tanto em seu conteudo textual (slides, resumos, literatura), como conteudo audiovisual (sonoras e videos). Da pra fazer tudo por ali... Outro ganho interessante e a existencia de uma biblioteca virtual que permite acesso a livros que sao sugeridos nas bibliografias das disciplinas ou ate mesmo nas atividades propostas para avaliacao. Esta biblioteca so surgiu com o inicio do ciclo de formacao especifica.Outra coisa que e pouco divulgada aos alunos e o fato de que temos direito a uma assinatura gratuita da suite Office de aplicativos da Microsoft (Word, Excel, PowerPoint e outras ferramentas interessantes para todo e qualquer aluno universitario).Ironicamente, para o envio de atividades de portfolio somos obrigados a utilizar o padrao PDF de arquivos ou entao o compartilhamento de arquivos do Google Docs, ignorando todas as facilidades do Office 365...As tutorias...No ciclo basico, nao sei se tive sorte ou se isso era algo comum, mas o tutor sabia perfeitamente que seu papel era o de um intermediador. Alguem que nos ajudaria a formar o conhecimento. Com o ciclo de formacao especifica, isto mudou... acho que dei muito azar, mas o tutor deixa de ser um intermediador e passa a ser somente alguem responsavel por cobrar a execucao das tarefas, pouco se importando com a formacao do saberEm resumo, deixei de ter um tutor... e passei a ter um bedel...As aulas virtuais...Em minha opiniao, elas oscilam entre razoaveis e sofriveis. Em alguns casos, e visivel o desconforto e a inabilidade do professor com o video. Para piorar, alguns professores enxergam as aulas como uma grande vitrine de sua producao academica. E desta forma, suas aulas acabam funcionando mais como uma propaganda de quem ele e, do que como uma aula universitaria.Outra questao se refere as posicoes parciais de algumas disciplinas, principalmente aquelas de cunho pedagogico ou social. Em muitas ocasioes, os professores deixam de informar e passam a opinar, o que e complicado, considerando que o aluno deve ter acesso a todas as vertentes e a partir de sua analise pessoal, concluir o que funciona (ou nao).Os alunos...Este talvez seja um ponto delicado... Diferentemente do que se ve em cursos tradicionais (isto e, presenciais), os alunos nao tem