Alunos: ostipos mais comunsIcami TibaQualquer adolescenteque deseja aprender de verdade o faz com professores, sem professores ou apesardos professores. Podemos observar isso no cotidiano das escolas: os alunos vaobem nas materias que despertam seu interesse e tiram as piores notas naquelasde que nao gostam. Cada um tem criterios proprios para eleger o que ira estudar.De acordo com a forma como pegam e produzem a materia, os alunos podemser dividido sem onze tipos:Onze tipos dealunos 1. Esponjas: e o aluno queabsorve tudo. Anota em detalhes o que o professor fala e estuda sem fazerdistincoes. Come o que lhe poem a frente, o que nao significa que aprendeu tudo.2. Peneira: utiliza uma peneira(filtro) para selecionar a parte que ira aproveitar da materia.Ouve tudo, masanota so o que lhe interessa.Quer saber apenas o que cai na prova.3. Funil: parecido com o esponja, represa tudo o que oprofessor diz para repassar em casa mais devagar, escolhendo o material a serselecionado para estudar. E como se precisasse deixar para decidir depois, commais calma.4. Salteado: aposta na sorte. Nao e o sorteado.Como nao sabeo que vai cair na prova, arrisca e estuda qualquer coisa, um capitulo, umtrecho ou um tema escolhido ao acaso, na pagina quer abrir primeiro.5. Sorteado: este aluno tem fe, acredita que va cair talponto e estuda somente aquele. E como quem joga em determinado bichoporque sonhou com ele. Tem sempre um palpite. Quanto mais conhecer o professorou a materia, mais chances tera de ser sorteado.6. Ultima horista: um tipo tradicionalque so estuda na vespera da prova e faz trabalho escolar na fila de entrega. Amaioria da sociedade brasileira e ultima-horista.7. Ausente de corpopresente: e o estudante que aproveita a aula para organizar a agenda, fazertarefas de outras disciplinas, desenhar, jogar batalha naval com codigossubstituindo a fala para nao incomodar o professor. Prestar atencao na aula,nunca, ainda que olhe eventualmente para o professor.8. Sintonia fina: altamentedesmotivado e desconcentrado, tem o radar ligado em sintonia fina para captarqualquer outro tema que nao seja a aula.9. Autodidata: nao presta atencaona aula, falta muito, nao se mata de estudar nem se esforca para realizar ostrabalhos escolares. Na vespera da prova, pega o livro e se prepara sozinho. Eo aluno autodidata, capaz de aprender por conta propria, "apesar doprofessor". 10. Chupim:e como o passarinhopreto que bota seus ovos para o tico-tico chocar e criar. Nao presta atencaonas aulas, nao anota nada, nem livros tem,e na hora da prova cola de quem sabe.Sem interesse em aprender, entra nos grupos de trabalho escolar so para assinaro nome.11. Abelha:e o alunoque trabalha faca chuva, faca sol. Sempre tem o seu mel. Se se descuidar,os ursinhos vao roubar seu trabalho. Dificilmente um aluno se enquadraapenas em uma caracteristica. Sao varios tipos funcionando simultaneamente que,conforme o interesse do aluno pela materia ou pelo professor, podem serressaltados ou encobertos. A caracteristica final do aluno deve ser tirada pelamedia da frequencia dos tipos usados. Mas qual e o tipo ideal? Cada um quepense conforme seus valores, pois eles tem embutidos diferentes criterios devalores pragmaticos e eticos. E importante que os professores conhecam essestipos para que os