80/98. Tem como objetivo formar um pesquisador cujo conhecimento seja utilizado em areas profissionais de interesse social.Mais recentemente tem surgido cursos em nivel de graduacao e cursos a distancia que estao sendo objeto de estudo pela ABPp.Referente aos cursos de graduacao, a ABPp consultou o Parecer do CNE/CES n. 184/2006 que informa a carga horaria minima de cursos de graduacao, no qual encontra-se a referencia de 4000 h para o curso de Psicologia. Outro documento pesquisado foi a Resolucao do CNE/CES n. 1 de 15/05/2006 que preve 3200 h para cursos de cursos de graduacao de Pedagogia. Assim sendo, partir destes estudos preliminares, a ABPp recomenda para cursos de Graduacao em Psicopedagogia a carga horaria minima de 3200 horas, sendo possivel prever no maximo 20% da carga horaria total para atividades nao presenciais.Os Cursos a Distancia: orientam-se pelo Decreto 5 622 de 19/12/2005. A EAD e a modalidade educacional na qual a mediacao didatico-pedagogica dos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilizacao de meios e tecnologias de informacao e comunicacao, com professores e estudantes desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. A instituicao interessada em oferecer cursos na modalidade EAD precisa pedir credenciamento especifico ao SESU, comprovando sua capacidade para este fim. A ABPp entende que, tendo em vista a especificidade e complexidade da formacao do psicopedagogo, a modalidade a distancia devera ainda permanecer como alvo de estudo.Areas de abrangencia:O Curso devera contemplar as atuacoes do psicopedagogo em diferentes espacos formais e nao formais nas dimensoes: institucional e clinica, considerando a interdependencia das mesmas e a unicidade da atuacao profissional.EIXOS TEMATICOSOs projetos pedagogicos dos cursos deverao ser organizados tendo como referencia um repertorio de informacoes e habilidades composto pela pluralidade de conhecimentos teoricos e praticos e, como norteadores, os seguintes eixos tematicos:A ESPECIFICIDADE E A CONCEITUACAO DA PSICOPEDAGOGIAContextualizacao da Psicopedagogia: historico, objeto de estudo, ambitos de atuacao, interfaces com outras areas.Etica no trabalho psicopedagogico.Metodologia cientifica e producao do conhecimento.Filosofia das Ciencias: bases epistemologicas da psicopedagogia.Sociologia: cultura, sociedade e ideologia, pensamento contemporaneo.PSICOPEDAGOGIA E AS AREAS DE CONHECIMENTODesenvolvimento socio-afetivo e implicacoes na aprendizagemDesenvolvimento cognitivo, aquisicao de conhecimento e habilidades intelectuais.Desenvolvimento psicomotor e implicacoes na aprendizagem.Constituicao do sujeito do conhecimento e da aprendizagem (natureza e cultura).Aquisicao e desenvolvimento da leitura e da escritaProcessos de pensamento logico-matematicoAprendizagem e contextos sociais: familia, escola, comunidade, organizacoes.DIAGNOSTICO E INTERVENCAO PSICOPEDAGOGICAFundamentos teoricos do atendimento psicopedagogicoAvaliacao psicopedagogica da aprendizagem individual e grupal com utilizacao de instrumentos proprios da Psicopedagogia.Intervencao psicopedagogica em diferentes contextos de aprendizagem.ARTICULACOESOs conteudos dos eixos tematicos se articulam e se integram por meio da realizacao de pesquisa e de estagios supervisionados, culminando com a elaboracao e apresentacao de uma monografia ou trabalho final de curso.Pesquisa em PsicopedagogiaEstagio supervisionado clinico e institucionalTrabalho de conclusao de curso articulando teoria e praticaRecomenda-se a realizacao de Seminarios Integradores com o objetivo de articular, sintetizar e ampliar as disciplinas desenvolvidas em cada eixo tematico, possibilitando o desenvolvimento de uma consciencia interdisciplinar.ORGANIZACAO DO CURSO1. COORDENACAOA Coordenacao do Curso de qualquer modalidade devera ser feita por profissional com formacao em Psicopedagogia. Caso contrario devera receber constante assessoria na area psicopedagogica.2. CORPO DOCENTEO