da dissertacao,os argumentos apresentados para justificar sua tese precisam ser coerentes. Docontrario, toda a tese sera comprometida.ExemploAsquotas universitarias para negros e uma forma de resgate historico davalorizacao de um grupo que foi proibido de frequentar escolas brasileiras numdado momento da historia. Assim, podemos dizer que a quota e discriminatoria. Aqui,a conclusao esta equivocada, levando-se em conta a ideia inicial. Temos,portanto, um caso de incoerencia.COESAO Ligacao entre asideias, as frases, o que e fundamental para o bom entendimento do texto. Essa ligacao precisa apresentar um sentido logico,coerente; para isso e preciso observar as relacoes semanticas existente entreas palavras. Para redigirmos um texto de boa qualidade, precisamosconhecer os elementos de coesao textual, pois um texto coeso, com as ideias bemarrumadas, nos permite compreende-lo de modo satisfatorio. Paradar coesao ao nosso texto, podemos utilizar diversas palavras que funcionam como conectivos (elementos de ligacao): conjuncoes, preposicoes, pronomes relativose adverbios.EXEMPLO: A liberacao de gas carbonico naatmosfera comecou com a eclosao daRevolucao Industrial, ha 200 anos, quandoas maquinas a vapor comecaram a queimarcarvao como fonte de energia. Depois,os motores a explosao, como o dos automoveis, foram alimentados com subprodutosdo petroleo. Esses combustiveisresultam de grandes porcoes de florestas do passado, soterrados pelo movimentoincessante das placas tectonicas, queformam a superficie da Terra. Assimrepresentam enormes estoques de gas carbonico. O corte e queima de florestas tambem vem aumentando aliberacao de gas carbonico atmosferico. (O Estado de Sao Paulo: 16/06/99)CONJUNCOES estabelecem relacoes entre as oracoes ou entre palavras de uma mesmacategoria gramatical.a) CAUSA paracriar esta relacao, podemos recorrer as conjuncoes (e locucoes conjuntivas)subordinativas adverbiais causais: porque, como, visto que, uma vez que, jaque; por causa de, devido a, em virtude de. Essas conjuncoes e expressoes vaoindicar uma causa e uma consequencia ao juntar os dois pensamentos.Ex.: Alguns projetos essenciais nao saovotados porque temospoliticos omissos em relacao a saude da populacao.Causa:Por que os projetos nao sao votados? Porque temos politicos omissos em relacaoa saude da populacao.Consequencia: Projetos importantes para apopulacao nao sao votados.b) CONSEQUENCIA Para apresentar um fato como consequencia de outro, o mais pratico e usarmosconjuncoes subordinativas adverbiais consecutivas: que(depois de tao, tanto,tal), de sorte que, de modo que, de maneira que, de forma que. Ouras expressoesindicadoras de consequencia: por isso, assim, como resultado, por consequencia.c) COMPARACOES Em redacoes, e muito comum confrontarmos assuntos, dados, fatos, ideias,comparando peculiaridades entre eles. Para tal procedimento, utilizamos,normalmente, conjuncoes subordinativas adverbiais comparativas: assim como, demodo semelhante, igualmente, do mesmo modo, por sua vez, tal qual, seja...seja, diferentemente.Ex.:O Brasil, de modo semelhante aosdemais paises do Terceiro Mundo, mantem uma politica educacional pobre em todosos niveis, se compararmos aos paises europeus.CLAREZA Se nao usarmos adequadamente os elementos de ligacao, otexto nao tera coesao. Consequentemente, tambem nao teremos coerencia e ai jaera. O texto estara completamente comprometido. Outros fatores que podem comprometer a clareza do texto: ambiguidade; uso de periodos longos; uso de palavras ou expressoes dedificil entendimento.EX.:O Colocador de Pronomes, conto de Monteiro Lobato. Opersonagem principal usa um vocabulario artificialmente sofisticado, compalavras incompreensiveis para a maioriadas pessoas.No fragmento a seguir, opersonagem central dirige-se ao congresso solicitando a criacao de uma leicontra os que erram no uso do idioma: