BEM VINDOS!!!Sucesso a todos na Tecnologia e Vida !!!Cidinha Vidal. O aprendizado e como o horizonte: nao ha limites. O blog como instrumento pedagogicoJustificativa: Em um mundo cada vez mais globalizado, utilizar as novas tecnologias de forma integrada ao projeto pedagogico e uma maneira de aproximar geracoes que ocupam os bancos escolares, dos saberes que elas oportunizam e de coloca-los em contato com esse mundo de inovacoes. A tecnologia precisa estar a mao para a producao de conhecimento nao so de alunos, mas de todos que buscam a propria melhoria, de forma responsavel, pois ela nao e um enfeite e o educador/usuario precisa saber e compreender em quais situacoes ela efetivamente ajuda no aprendizado do educando.Objetivos:u Possibilitar aos educadores/mediadores e alunos da rede estadual de ensino a reflexao sobre a importancia da cooperacao no aprendizado/mediacao, tomar consciencia do papel das redes digitais na promocao dos processos cooperativos de trabalho e aprendizagem.u Compreender a estruturacao e o alcance social e economico de algumas ferramentas de producao e/ou veiculacao de conteudo digital (blog, wikis, you tube , etc).u Refletir sobre a Importancia dessas ferramentas na construcao de novos saberes e novas praticas pedagogicas.u Habilitar para as postagens de videos, imagens, textos, hipertextos, musicas em blog.u Disponibilizar aos PCNPs diferentes possibilidades de interacao entre as escolas e SEE.Metodologia:u Interacao entre professor/ alunos - Sondagem e Sensibilizacao sobre a construcao de um blog;u Solicitar aos alunos para que observem a estrutura de alguns blogs, como: http://bilie.blogspot.com (blog de livros/leitura de bibliotecas ou de Educacao); http://copamundo.blogspot.com; http://of2edu. blogspot.com (oficina de educacao).u Analisar e refletir sobre a finalidade de utilizacao do blog;u Orientacao e construcao de um blog;u Apresentacao e socializacao de forma coletiva.u Fechamento pelo professor, colocando suas consideracoes finais.Recursos Metodologicos: Data show, computador, bem como: Software, sites de pesquisas, redes sociais, midias, webmail, blog, fotoblog, etc.Avaliacao: Atraves da avaliacao continua, durante o processo ensino aprendizagem, visto que o projeto sera desenvolvido nao so na sala de aula, mas tambem em Orientacoes Tecnicas e Cursos oferecidos pelos PCNPs na Diretoria de Ensino, no qual a avaliacao ocorrera atraves de acompanhamento nas unidades escolares.Referencias Bibliograficas:http://bilie.blogspot.com, 2012, Disponivel em Web. Acesso em: 14 maio. 2012;http://copamundo.blogspot.com, Disponivel em Web. Acesso em: 15 maio. 2012;http://of2edu. blogspot.com, Disponivel em Web. Acesso em: 15 maio. 2012;KOMESU, Fabiana Cristina. Blogs e as praticas de escrita sobre si e na internet. In: MARCUSCHI, Luiz Antonio; Xavier, Antonio Carlos dos Santos (Org.). Hipertexto e generos digitais: novas formas de construcao do sentido. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004, p. 110-119;OROFINO, Maria Isabel. Midias e Mediacao Escolar: Pedagogia dos Meios, participacao e visibilidade. Sao Paulo: Cortez, 2005. Participantes: - Agnelsi Santini Zagato Gomes;-Antonia Ruy Cogo;- Edvaldo Ceraze;- Ellen Claudia Cardoso M. Doretto;- Joana Zaira Scatena;-Julie de Melo;- Maria Aparecida Quintino Vidal;-Maria Cristina Rui Gaspar;- Maria Regina Carta Roberto;- Mirella Fernanda Basaglia Pietro;- Shirley Garcia B. Uliana;- Vilma Terezinha Tarlau APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TICs. Esse processo tecnologico veio como um agente facilitador do processo de educacao, onde as pessoas buscam recuperar o tempo perdido podendo ter ainda uma qualidade de vida profissional e familiar de sucesso. Isso