E Jesusdisse-lhe: Se tu podes crer; tudo e possivel ao que cre. E logo o pai domenino, clamando, com lagrimas, disse: Eu creio, Senhor! Ajuda a minha incredulidade.Marcos 9:23-24Porque voce cre em Cristo?Esta e uma pergunta seria e quelhe custa a propria vida. Se voce nao sabe por que cre, como podera viver? Comopodera explicar a sua fe?O texto relata um pai em busca dacura de um filho e, no meio, tinha Jesus. Quando foi procurar a ajuda de Cristorecebe um questionamento diferente: Tudo e possivel ao que cre. A resposta dopai se resume pedir ajuda a Cristo pelo sua incredulidade.Somos fracos ate em crer emCristo. Somos levados a duvidar ate no que cremos. Cristo nao quer que sejamosvacilantes. Ele deseja que alcemos voo, que sejamos ousados, que realmenteajamos pela fe.O pai do menino, na suaincredulidade conseguiu a ajuda de Cristo, o que voce pode conseguir na sua fe?Voce pode mover montanhas! Creiano poder de Deus. Creia no que no que Cristo pode fazer atraves de voce e, entao voce vera as grandes realizacoes queCristo ira fazer, nao so na sua vida, mas em tudo ao seu redor.Em tao pouco tempo na terra,Cristo transformou o mundo, imagine o que ele pode fazer atraves de voce quetem mais tempo que ele na terra?Creia em Cristo. Viva por Cristo.Faca por Cristo.Deus te abencoe. http://www.4shared.com/get/1W2ju802/Video_TICs_Modulo_4_0001.html ativi 3.5 ana O conteudos do projeto trabalhado com os alunos fazem parte do curriculo e esta previsto no curriculo o que fiz foi uma adaptacao para ser trabalhado nas tecnologias utilizadas, pois na metodologia do projeto foi trabalhado o conteudo de uma forma diversificada. Com a introducao das midias digitais e das novas tecnologias e possivel criar novas situacoes de aprendizagem onde o professor possa desenvolver nova metodologia e processo de ensino, visando alcancar seus objetivos. E possivel integrar as novas tecnologias no curriculo escolar a partir do momento em que os educadores agem com a acao explicita de favorecer uma aprendizagem significativa com o uso das midias digitais. Buscando informacoes e trazendo-as para a sala de aula, discutindo com os alunos o que desejariam estudar, bem como trazer temas atuais, e ter como recurso adicional as midias digitais, e possivel com que faca aulas diferenciadas e projetos interessantes aos alunos. Os alunos aprenderam historia e geografia observando o que lhes e dito e nao so na imaginacao ou atraves de imagens do livro didatico neste projeto foi inserido videos das belezas e riquezas e tambem dos problemas sociais existentes em cada regiao estudada . http://youtu.be/CNsFZZB11UE Atividade 4.1 Conhecendo objetos em multimidia. Consideracoes dos videos assistidos.Navegar pela internet e descobrir o acervo de conhecimento que existe a nossa disposicao e um avanco enorme da tecnologia, sendo uma grande evolucao do homem, pois, alem das informacoes que podemos adquirir, interagimos e ate contribuimos para o desenvolvimento do conteudo. A colaboracao pode ser atraves de textos escritos, videos e outras midias, e o incentivo fica bem maior quando assistimos aos videos. Assim, percebi que sao multiplas as criatividades que podemos fazer com a multimidia, elaborando trabalhos com poucos materiais e sem