Quais foram os caminhos percorridospelo peixinho curioso ate chegar ao mar?7- Onde o peixinho estava ao descobrirque existia o mar?8- Quais foram os obstaculos que o peixinhocurioso percorreu, antes de chegar ao mar?9- Quando chegou ao mar, onde o peixinhofoi morar?10- Como viviam e eram os peixes do mar?11- No mar que tipo de sentimento opeixinho curioso despertou ao lembrar de seus antigos amigos? O que resolveufazer?12- Ao chegar ao lago, como os antigosamigos receberam o peixinho curioso? 13- Depois que o peixinho curioso contoude todas suas aventuras e vontade, o que fizeram os peixes do lago?14- Ao perceber que os peixinhos naotinham vontade de mudar, nem dedescobrir ambientes diferentes, como o peixinho curioso se sentiu e resolveufazer?15- Com o passar dos anos o que aconteceucom os peixes e ambiente do lago?16- Como devemos ser e fazer, para vivermos mais seguros e felizes?*Trabalhos manuais melhora autoestima: Origami do peixinho curioso.VAMOS MATEMATICAR - Atraves de tampas, potes, garrafas, copos e rolos de papel, que sao materiais necessarios para estudar uma realidade concreta e complexa da sala de aula como: classificar, separar, sequenciar, cores, formas geometricas, tamanhos, valor, especies, facilitando tambem a contagem, atraves da aritmetica; somando subtraindo, multiplicando, dividindo, sintetizando atraves de graficos, exercitando, assim um pensamento logico, atraves das interpretacoes contextualizadas e divertidas. ATIVIDADES: Autoestima1- Olhando seu nome de forma diferente.Quem gosta do seu nome, gosta da sua identidade!Que tal olhar o seu nome de forma diferente!Criatividade e ousadia nao faltou nesta atividade!COMO FAZER: Dobrar uma folha de oficio ao meio na vertical, ela ficara dupla, onde voce escrevera seu nome com letras cursivas de lapis, agora passe canetinha ou lapis de cor por cima da escrita com lapis, em seguida recortar contornando a escrita a parte em que o lado esta aberto, depois abra a folha e perceba que monstrinho furioso seu nome se transformou. Use sua criatividade para decorar.* De um nome ao seu monstrinho, escrevendo um dia na vida dele.* De um nome ao seu monstrinho, escrevendo um dia na vida dele.2- Demonstre seu afeto a um amigo:Em dupla escreva tres qualidades num papel colorido e enfeite usando sua criatividade, demonstrando seu carinho e afeicao; ler em voz alta e entregue a seu amigo dando um abraco3- VOCE E IMPORTANTE PARA MIM!Objetivo: Melhorar a auto-estima por meio de autoconhecimento e entrosamento da turma:Material: Papel colorido, caneta e fita adesivaCada aluno devera cortar duas tiras de papel colorido e escrever nelas com caneta colorida a frase:VOCE E IMPORTANTE PARA MIM!Um aluno por vez deve escolher um colega da turma para entregar a tira de papel, contando sua admiracao ou afeto por seu amigo, e porque acha esse amigo importante.O colega escolhido deve fazer o mesmo, com outro colega ou o mesmo que lhe entregou a tira de papel, e assim por diante, ate que todos tenham recebido a tira de papel, com a frase: VOCE E IMPORTANTE PARA MIM! (combinar no grupo para que ninguem fique sem ganhar a tira de papel, pois na verdade todos somos importante).*Ao terminar a dinamica, promover um momento de dialogo, onde todos terao a