Jose Maria Leite Botelho21 Introducao O objetivo e suscitar novas discussoes a respeito do neoliberalismo e de suas implicacoes na educacao, frente as atuais politicas publicas. O trabalho esta dividido em tres partes: o processo de globalizacao na economia, a influencia da globalizacao na educacao e a influencia da globalizacao na educacao brasileira, que focalizam pontos importantes da historia educacao brasileira e na sociedade a partir do processo de industrializacao brasileira ate os anos 90. Nas ultimas decadas do seculo XX as profundas e rapidas mudancas no campo economico trouxeram consequencias drasticas para todos os setores da vida social. As transformacoes economicas, ideologicas, estrategicas, culturais e sociais vividas na decada de 80, redesenharam geopoliticamente o panorama do mundo atual. O fim do regime socialista, fez o mundo curvar-se diante da supremacia capitalista e de suas estrategias, para a perpetuacao do regime. Sua meta principal: ocupar todos os espacos deixados pelo regime socialista. A reorganizacao economica mundial, nacional e, local, transcorreu em velociadade eletronica, para todos os setores da sociedade. As novas exigencias basicas para a manutencao das organizacoes produtivas e para a formacao do cidadao passaram a ser: flexibilidade, participacao, trabalho em equipe, produtividade e competencia. O fim da Guerra Fria nao significou apenas o desaparecimento do bloco socialista, mas sobretudo, o surgimento de uma nova ordem economica mundial, liderada pela supremacia dos EUA como potencia consolidada no panorama mundial, nos campos economico, militar e cultural. O fim do socialismo como sistema politico e economico, poe fim a bipolarizacao e remete o mundo a tripolarizacao compreendida pelo polo europeu, o polo asiatico e o polo americano. Essa tripolaridade economica, pode, grosso modo, ser comparada a uma hipotetica balanca provida de tres pratos. Se em cada prato balanca fosse colocado cada um desses polos, ver-se-ia a supremacia americana, solidificada pelos poderes economicos, politicos, e militares. Faundez (1978), relata que como o objetivo de impor a globalizacao, os EUA e seus aliados criaram organismos economicos tais como o FMI e o Banco Mundial ou utilizaram-se outros ja existentes, entre eles a UNESCO e o UNICEF com o sentido de reorientar seus objetivos iniciais ou manipula-los segundo os interesses dessa globalizacao. O processo globalizador da economia poe em choque as economias dos paises pobres, sua bagagem cultural e a soberania nacional, corroendo pelas bases a legitimidade e a eficacia dos Estados Nacionais. E um processo de reorganizacao politica, economica e cultural liderada pelos EUA e seus aliados, como supremacia de um capitalismo que parece ter alcancado em definitivo as dimensoes de um mercado mundial. O processo de mudanca e aparentemente simples, ligeiramente perceptivel, mas, que traz consigo formulas capazes de operar rapidas e radicais transformacoes em todo o sistema socioeconomico e cultural dos paises perifericos. No Plano Educacional avanca de forma certeira e voraz sobre os sistemas publico de ensino. Os subsidos oferecidos pelos orgaos mundiais, aos governos dos paises pobres, se encarregam de enfraquecer o sistema publico e, ao mesmo tempo, fortalecer o ensino privado nesses paises. Para o capitalismo, nao e suficiente modificar apenas o plano economico, e necessario uma mudanca completa, radical