AQUISICAO DE LINGUA DE SINAIS POR CRIANCAS SURDAS Ha algumas decadas que, nos Estados Unidos, pesquisadores vem desenvolvendo pesquisas sobre a lingua de sinais americana (ASL) e sobre sua aquisicao por criancas. Todas estas pesquisas tem como sujeitos criancas surdas, filhas de pais surdos. Portanto, a aquisicao da ASL se da primeiro como lingua (L1) mas, alem dessas pesquisas, ha outras que estao trabalhando tambem com criancas surdas, filhas de pais ouvintes e com criancas ouvintes, filhas de pais surdos. Outras pesquisas ainda, trabalham com criancas surdas filhas de pais ouvintes que, devido ao fato de nao serem expostas a ASL, desenvolvem sistemas de comunicacao gestual inventados. Destas pesquisas pode-se destacar que o processo de aquisicao de ASL e igual ao processo de aquisicao de linguas orais-auditivas, ou seja, obedecendo a maturacao da crianca, que vai internalizando a lingua a partir do mais simples para o mais complexo. Ha as seguintes fases:Primeira fase: ha um periodo inicial que se assemelha ao balbucio das criancas ouvintes. Nesta fase a crianca produz sequencias de gestos que fonologicamente se assemelham aos sinais,mas nao sao reconhecidos como tal, sao somente movimentos das maos com algumas formas.Segunda fase - Frase de uma palavra: a crianca surda comeca a nomear as coisas, aprende a unir o sinal ao objeto, produzindo suas primeiras palavras. Como as criancas ouvintes, que ainda nao pronunciam corretamente as palavras nesta fase, as criancas surdas tambem fazem os sinais com erros nos parametros, podendo trocar, por exemplo, a configuracao das maos ou o ponto de articulacao. Mas o adulto compreende que ela produziu um sinal na lingua. Nessa fase sao produzidos dois tipos de sinais:a) os sinais congelados: sao os mesmos sinais dos adultos, mas sem flexao de numero, concordancia verbal ou aspectos;b) apontar nao-linguistico: aos dez meses, uma crianca surda pode apontar para si e para os outros. Mas, os pontos para pessoas desaparecem completamente da producao linguistica da crianca dos doze a dezoito meses e so reaparecem depois desse tempo, entre dois a tres anos. Talvez nesse periodo haja a passagem do apontar nao-linguistico para o apontar linguistico, ou seja, a utilizacao dos pronomes de maneira consciente e nao simplesmente um apontar para algo.Terceira fase - Frase de duas palavras: a partir dos dois anos e meio a crianca surda comeca a produzir frases de duas palavras, iniciando sua sintaxe, mas ainda as palavras sao usadas sem flexao e concordancia. A ordem das palavras constituira sua primeira sintaxe. A partir dessa fase, a crianca surda comeca a adquirir a morfologia de uma lingua de sinais. A aquisicao de subsistemas morfologicos mais complexos continua ate aos 5 anos, quando tambem ja produzira frases gramaticais maiores e mais complexas. O primeiro subsistema mais complexo que adquire e a concordancia verbal. Como se pode observar, a partir de alguns aspectos, o processo de aprendizagem de uma lingua de sinais e semelhante ao processo de aquisicao de qualquer lingua e, quanto mais cedo uma crianca surda entrar nesse processo, mais natural ele sera. A EDUCACAO DOS SURDOS NO BRASIL Dependendo da metodologia adotada, as escolas podem