PEDRO DEMO.A relacao mais forte entre educacao e desenvolvimento passa pela questao da qualidade politica, ou seja, pela competencia humana de se fazer sujeito capaz de escrever sua propria historia. O melhor combate que a educacao pode travar e contra a pobreza politica, no sentido de sedimentar a cidadania critica e pratica voltada para projetos alternativos de desenvolvimento. O maior problema social que ainda se tem a enfrentar e a ignorancia, porque esta nega a capacidade de cada um de encontrar solucoes.Para fundamentar tais ideias, este texto estuda, alem das conexoes mais costumeiras entre educacao e desenvolvimento, dois outros enfoques atuais: as teorias pos-modernas da aprendizagem, sobretudo de inspiracao nas ciencias naturais, que realcam a face politica da aprendizagem; o debate da inteligencia artificial sobre aprendizagem, no qual se nota uma guinada notavel na direcao do combate ao instrucionismo.O acesso a informacao parece estar solucionado pela instrumentacao eletronica. Mas o acesso a formacao ainda e um desafio consideravel. Nosso sistema ainda esta excessivamente atrelado a taticas de mero ensino. E preciso entender que esse mesmo sistema nao teme um pobre que tem fome, mas teme um pobre que sabe pensar. Quando se fala em projeto, instantaneamente nos vem o desejo de realizar algo desejavel que ao longo do tempo nao foi possivel ser realizado.Por tanto o ato de projetar requer abertura para o desconhecido, o nao determinado e flexibilidade para reformular as metas a medida que as acoes projetadas evidenciam novos problemas e duvidas.O professor pode construir um projeto pela propria pratica pedagogica,a qual sera antecipada(as referencias das experiencias anteriores e as novas possibilidades do momento)colocada em acao e reformulada.No entanto e necessario que o professor tenha abertura e flexibilidade para relativizar sua pratica e as estrategias pedagogicas, com vistas a propiciar ao aluno a reconstrucao do conhecimento. `E uma data muito especial onde devemos lutar por nossos direitos sociais. PROJETO DE PESQUISA EDUCACAO AMBIENTALA importancia da Educacao Ambiental de 5a a 8a series na Unidade Escolar Didacio Silva no Bairro Dirceu II Teresina PI. RESUMO A proposta de Geografia para o estudo das questoes ambientais favorece uma visao clara dos problemas de ordem local, regional e global, ajustando a sua compreensao e explicacao, fornecendo elementos para a tomada de decisoes e permitindo intervencoes necessarias. A Educacao Ambiental e um processo permanente no qual os individuos e a comunidade tomam consciencia do seu meio ambiente e adquirem conhecimentos, valores, habilidades, experiencias e determinacoes que os tornam aptos a agir individual e coletivamente e resolver problemas ambientais presentes e futuros. Na Unidade Escolar Didacio Silva ja se trabalha a Educacao Ambiental porque o corpo docente acredita, portanto, que a proposta da Educacao Ambiental tem uma dimensao intelectual que nao deve ser perdida de vista e que, com certeza, e a construcao do saber de forma democratica, engajada e, com certeza comprometida.PROBLEMA A Educacao Ambiental e importante na Unidade Escolar Didacio Silva em Teresina Piaui. HIPOTESE Por que a Educacao Ambiental e importante na Unidade Escolar Didacio Silva em Teresina Piaui?OBJETIVOS:GERAL: Ajudar os alunos a descobrirem os alunos a descobrirem os sintomas e as