Ninguem sabe...Se os caminhos sao pre-definidos pelo destino ou se sao resultado do nosso livre arbitrio.Por vezes nao posso escolher onde estou, mas a unica certeza que tenho, e que posso permanecer ou nao. Alguns caminhos nos levam a outros...Cada instante pode ser apagado ou levar algo bom na memoria. Algumas pessoas passam, outras deixam um pouco e levam algo de ti.Se eu preciso fazer coisas que nao gosto e enfrentar situacoes dificeis que seja para chegar onde quero.A vida e muito breve...Se tem vontade ... coma!Se tem que passar na prova... passe a noite estudando!Se precisa dizer... diga!Se estiver amando... amanheca!Se quer emagrecer... dieta agora!Quer fazer uma academia... se inscreva hoje! Nao deixe nada pra depois... pois o depois ninguem sabe se vai haver outra oportunidade! O Projeto de Leitura Fonte do Saber realizado na Escola Estadual Ernesto Barros, no municipio de Colinas do Tocantins TO, elaborado e executado por um grupo de professores do 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental, nasceu devido a grande dificuldade e desinteresse dos alunos em ler e escrever. Primeiramente foi realizada uma pesquisa com os alunos para saber a porcentagem de alunos que gostavam e tinham o habito de ler, logo apos realizar a pesquisa foram elaboradas acoes significativas que despertassem nos alunos o habito pela leitura, buscando variadas fontes como: computador, biblioteca, jornais, revistas, livros, gibis, recursos audiovisuais, filmes, musicas e outros. As etapas do projeto ocorreram da seguinte forma: divulgacao e incentivo aos alunos a participarem do projeto; apresentacao e esclarecimentos quanto ao preenchimento das fichas de leitura; filmes educativos; producao de livros de historia e poemas com uso do computador, dramatizacao de musica e livros lidos, utilizacao da revista coquetel em sala de aula, depoimento espontaneo dos alunos leitores, premiacao dos alunos destaque na leitura e culminancia do projeto. Na culminancia do projeto percebeu-se que os objetivos propostos foram alcancados em grande parte pelos alunos envolvidos no processo, pois durante as apresentacoes os educando tiveram uma otima desenvoltura e sua satisfacao era aparente. Um instrumento que muito contribuiu para o sucesso das acoes realizadas foi a utilizacao do laboratorio de informatica quando eles tiveram a oportunidade de pesquisar os temas abordados bem como praticar a digitacao no computador, tendo em vista, que a maioria deles nao tinham acesso ao mesmo. Isso foi uma motivacao relevante na aprendizagem dos alunos, pois foi perceptivel um novo olhar na leitura e escrita. Nivadalva Entendo que hipertexto e definido como uma rede de nos, entre os quais existem ligacoes, ou vinculos, que associam um no ao outro. Esses nos podem conter texto graficos, audio, video e outros. E um texto sem ponto fixo de entrada e saida, sem uma hierarquia pre-determinada, sempre expansivel e literalmente sem limites, que tem como componentes basicos as ligacoes, os nos e as ancoras.O hipertexto permite que os leitores facam escolhas, e que sao melhores para ler numa tela interativa, oferecendo diferentes caminhos, auxiliando de forma que possibilita ao leitor um conhecimento mais concreto.Quando realizava a pesquisa sobre hipertexto, deparei com varios autores e cada qual tem suas ideias, apesar