mentira. Ganha 1 ponto o grupo que acertar a resposta. Se o grupo errar, o proximo grupo tem o direito de responder. Se esse tambem errar, passa a vez para o proximo. (a professora sempre respeitara a ordem numerica).4- JOGANDO EM EQUIPEDivide a classe em dois grupos. Espalha os blocos logicos sobre uma mesa e posiciona os grupos, em fila, a uma boa distancia da mesma. A professora fica atras da mesa, de forma que fique de frente para seus alunos. Ela sorteia uma das fichas e o primeiro da fila de cada grupo devera correr ate a mesa e pegar o que se pede. Ganha 1 ponto o grupo que conseguir primeiro achar a figura. No final contam-se os pontos de cada grupo.A) Pequeno ou grande?material: blocos logicosconteudo: conceito de espessura, nocao de quantidadeB) Jogo da formamaterial: 4 cartelas, cada uma com o desenho de uma figura (quadrado, circulo, triangulo e retangulo) conteudo: conceito de forma, nocao de quantidade, contagem.C) Jogo da cormaterial: 3 cartelas de cores primarias conteudo: conceito de cor, nocao de quantidade, contagem.D) Grosso ou fino material: 1 cartela com um risco grosso e 1 com um risco fino conteudo: nocao de espessura, quantidade, contagemE) ATRIBUTOS diversosA partir de agora a professora trabalha 2 ou mais conceitos juntos.material: cartelas de cor, forma, espessura e tamanho conteudo: nocao de cor, forma, tamanho, espessura, contagem, quantidade.A professora agora levantara 2, 3 ou 4 cartelas e a crianca deve procurar o bloco correspondente.5- JOGO DAS 11 CARTELASMaterial: cartelas de cores (3), cartela de formas (4), cartelas de tamanho (2) e cartelas de espessura (2)Conteudo: cor, forma, tamanho, espessura, contagem, quantidadeA professora dispoe as cartelas com a face para baixo e uma crianca vira uma. Todas as pecas com aquela caracteristica deverao ser separados. Numa etapa seguinte, serao virados dois cartoes, depois 3 e depois 4. Essa atividade levara a crianca a refletir sobre o fato de que dois opostos nao podem existir simultaneamente, caso ela tire as cartelas grosso e fino simultaneamente, por exemplo.6- JOGO COM TABELA DOS ATRIBUTOSMaterial: 1 cartela para cada crianca, blocos logicosConteudo: discriminacao visual, conceitos de cor, forma, espessura e tamanho.A professora entrega 1 cartela para cada crianca e em seguida 1 bloco que sera analisado. A crianca devera fazer uma ficha quadradinho correspondente aos atributos daquela peca.Exemplo de tabela (da esquerda para a direita: vermelho, azul, amarelo, triangulo, quadrado, circulo, retangulo, grande, pequeno, grosso, fino).7- JOGO SINTESEMaterial: cartelas como as usadas no jogo anteriorConteudo: os mesmos do anteriorA professora entrega uma ficha para cada crianca, so que dessa vez ela marca os atributos e a crianca procura a peca correspondente.8- JOGO DA COPIAMaterial: 2 caixas de blocosConteudo: cor, forma, tamanho, espessura, discriminacao visual, sequencia logicaA classe e dividida em 2 grupos. Dois alunos sentam frente a frente, cada uma com um jogo de blocos. A primeira equipe monta uma serie de 5, 6 blocos e a segunda equipe tera que copia-la, usando as pecas com os mesmos atributos.9- JOGO DA SEQUENCIA LOGICAMaterial: blocos logicosConteudo: especifico da sequenciaA professora dispoe as pecas numa mesa e monta uma