seja, a realidade do CCT, e por certo de cursos onde predominam disciplinas das exatas, como calculo, a media 5,0 (cinco) esta internalizada. Nesse sentido, os/as discentes avaliam o fim do exame final como uma forma de aumentar ainda mais as reprovacoes e ausencias nas disciplinas e abandono das mesmos e do curso. Entendo estas argumentacoes, porem avalio que estas dificuldades com disciplinas ditas mais dificeis (historicamente entendidas como disciplinas em cursos voltados aos homens, de forma preconceituosa e excludente para com as mulheres; lembro que na ultima formatura das Engenharias, as melhores notas foram obtidas por mulheres), devem ser alvo de reflexoes nos Departamentos de origem, detectando dificuldades e buscando solucoes, quer coletivas, quer nas praticas individuais."No documento enviado a Relatora, pelo DANMA, e afirmado que: "Nao iremos tolerar aprovacao de alteracao do sistema de avaliacao baseado no que o processo propoe como justificativa sem estudos previos."E assim sera, pois nao foram ampliadas novas justificativas no processo, principalmente porque no relato a unica citacao de estudo realizado e quanto as recomendacoes da LDB, em que vem estabelecer que a avaliacao deve priorizar os resultados ao longo do semestre letivo (uma especie de nova avaliacao de recuperacao, para substituir a que se obteve nota inferior a media), daqueles alunos que tiveram rendimento baixo. Isso nao garante a certeza de que o professor ira ou nao aplicar a recuperacao da nota da avaliacao, nao estabelece acordo legal como o exame estabelecia. De fato, esse nao e um estudo que va afirmar os motivos que deve-se retirar o exame. Vemos que a UDESC esta com um problema de Calendario, em que ampliou o semestre de 15 para 18 semanas, e a reitoria esta desesperada para resolver. Mas com essa nova argumentacao sobre recuperacoes ao longo do semestre pergunta-se: isso nao ira, mesmo assim, ocupar aulas para aplicacao? A relatora afirma: "o tempo de aula curricular/carga horaria da disciplina podera ser menor para a turma". Pensa-se que ira aumentar, a nao ser que o professor decida nao aplicar a substituicao das avaliacoes ao longo do semestre, ja que nao esta no regimento interno da UDESC.Nao devemos ser enganados. Esse processo esta com os argumentos errados, ele veio para solucionar um problema de calendario, e esta mexendo no sistema de avaliacao. O exame e um direito nosso e nao devemos permitir que nos tire, principalmente quando nao existe estudos para que se faca isso.Posicao dos Centros (Segundo relato de Marlene de Faveri) :Contrarios a retirada do exame:- Centro de Ciencias Agroveterinarias - CAV, argumentos e posicionando-se contrarios a proposta da PROEN;- Centro de Ciencias Tecnologicas CCT, Propor ao relator o arquivamento do processo 12.674/2010, como encaminhado e a criacao de uma comissao especifica para tratar do tema haja vista a importancia do mesmo, e outra comissao para tratar do problema do calendario.Favoraveis a retirada do exame:- Centro de Ciencias da Administracao e Socio-Economicas - ESAG, favoravel a proposta da PROEN, porem sugerem media 7 (sete) para aprovacao nas disciplinas;- Centro de Artes - CEART, concordancia da proposta da PROEN;- Centro de Educacao Superior do Alto Vale