Alunas autoras: Ana Carolina Cardoso e Sheila Rocha BandeiraEste artigo aborda o papel do pedagogo em instituicoes nao escolares no caso, hospitais - a partir de uma breve contextualizacao e de seu papel nos dias atuais. E uma apresentacao objetiva e simples que teve como base pesquisas na internet sobre pedagogia hospitalar. Apesar da grande quantidade de fontes para a pesquisa o foco foi dado aos artigos de Wolf e Esteves. Para isso, abordamos o surgimento da Classe Hospitalar e a atuacao dos pedagogos neste ambiente nos dias de hoje. Esse estudo nos serviu para compreender como a pedagogia pode ser eficaz em diferentes ambientes, pois existem diversos lugares que necessitam de auxilio nao so medico, mas de auxilio educativo. Segundo ESTEVES, com a Segunda Guerra Mundial ha o aparecimento de criancas e adolescentes mutiladas e atingidas pela guerra de alguma forma. Por essa razao, em 1935, Henri Sellier cria a Classe Hospitalar com o objetivo de amenizar as dificuldades destes individuos em relacao a educacao.Em 1939, o cargo de Professor Hospitalar surge com o Ministerio da Educacao na Franca. O seu objetivo e mostrar que o espaco educativo nao se restringe somente ao ambiente escolar, mas a educacao pode chegar a lugares antes nao viaveis.Ate hoje muitos profissionais defendem a criacao de Classes Hospitalares, especialmente os medicos, pois sabem que o seu envolvimento com o paciente, atraves de intervencoes e outros tipos de atividades, ira contribuir para a sua melhora (em relacao a doenca) e o seu continuo desenvolvimento educativo.A escola, enquanto espaco de socializacao de individuos, repentinamente deixa de existir para criancas e adolescentes que possuem alguma deficiencia ou sao acometidos por alguma doenca grave e sao obrigados a passar grandes temporadas de internamento em hospitais, passando a conviver com o isolamento, privado de amigos e as vezes ate mesmo esquecido por seus parentes. Por esse motivo se ve privado de sua escolaridade, necessitando de um atendimento educacional que lhe permita manter-se aprendendo, sem ruptura com o processo de educacao.Para WOLF, o servico hospitalar, tradicionalmente, foi o espaco de atuacao exclusiva dos profissionais da area da saude. No entanto, a partir de meados do seculo XX, o pedagogo pode atuar em diversas areas, de forma terapeutica e educacional, passando a estabelecer vinculos que se estabelecem na relacao ensinar e aprender, proporcionando uma melhoria de ensino para criancas que necessitam de atendimento especial em ambientes nao convencionais, como a escola.A diversidade ja se inicia na Universidade, na formacao, quando os diferentes tipos de ciencias encontram-se nos mais variados ambientes. Essa pratica transdisciplinar traz para o paciente tudo que ha de mais avancado e a melhor maneira de ter o individuo como sujeito inteiro, nao so uma parte dele. Com o intuito de haver uma melhor qualidade de vida para os pacientes em periodo escolar, a Pedagogia Hospitalar utiliza a visao humanistica, olhando o ser como todo, com sua singularidade e sua subjetividade, e nao apenas um sintoma ou uma doenca aparente. Por isso, faz-se necessario a melhor capacitacao profissional, alem de uma melhor estrutura para realiza-la. Sentimentos como medo e ansiedade