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ex apresentadora do JNFatima Bernardes nasceu no Rio de Janeiro em 17 de setembro de 1962 no bairro Vaz Lobo, mas com pouco tempo sua familia resolveu se mudar para Meier bairro localizado na zona norte do Rio de Janeiro, quando estava com sete anos entrou na escolinha de bale, e com o passar de alguns anos Fatima resolveu se graduar em Comunicacao Social (jornalismo) na Universidade Federal do Rio de janeiro(UFRJ) e em seguida encerrou seu curso de bale.Com todo seu esforco Fatima concluiu o curso de jornalismo e logo se inscreveu para um teste de estagiaria no jornal O Globo, mas antes mesmo de dar inicio ao estagio, apareceu a oportunidade de substituir um reporter que quebrou o pe e por conta desde ocorrido Fatima comecou a trabalhar no jornal em 1987.Em fevereiro de 1987 entrou para a Rede Globo de televisao apos ser aprovada em um curso de telejornalismo da emissora, meses depois passou a apresentar o RJTV 3 edicao. Seu proximo trabalho, foi ao lado de Eliakim Araujo, no Jornal da Globo. Em 1989, passou a apresentar o jornal com William Bonner. Em 1993, comecou a apresentar a revista eletronica Fantastco ao lado de Celso Freitas e Sandra Annenberg. Fatima foi editora chefe do Jornal Hoje. Em 1997 voltou para o programa dominical ao lado de Pedro Bial. Em 21 e3 outubro de 1997, deu a luz os trigemeos Vinicius, Laura e Beatriz, e pouco tempo depois 30 de marco de 1998 se tornou ancora do Jornal Nacional, o principal telejornal da emissora ao lado do marido William Bonner, cargo que ocupou ate 05 de dezembro de 2011. Neste cargo, Fatima se destacou entre outras coisas por ser a enviada especial da Rede Globo para a Copa do Mundo de futebol. Fatima Bernardes tambem e recordista do premio cedido pelo programa Domingao do Faustao .Em 1 de dezembro de 2011, a Rede Globo anunciou em uma coletiva de imprensa mudancas na apresentacao do Joornal Nacional. Apos quase 14 anos, Fatima Bernardes deixou a bancada do telejornal em 05 de dezembro de 2011 para, segundo palavras dela, realizar um novo sonho: fazer um programa que ja tem seu formato definido e que entrara na grade da Rede Globo em 2012. Quem entrou no JN para dividir a apresentacao com William Bonner foi Patricia Poeta que estava ha cinco anos no Fantastico.Imagens de Fatima Bernardes FONTE: Wikipedia, Google Vazamento de Oleo na Bacia de CamposO diretor-geral da ANP (Agencia Nacional do Petroleo, Gas Natural e Biocombustiveis), Haroldo Lima, afirmou nesta segunda-feira (21) que a empresa Chevron pode ser notificada ainda nesta segunda pelo vazamento de petroleo.Segundo o diretor da ANP, foram identificadas tres possiveis multas a serem aplicadas a empresa, incluindo falhas de falta de equipamento para operacao do plano de abandono do poco aprovada pela agencia e falta de repasse de informacoes as autoridades governamentais.No caso da falta de equipamento, o diretor explicou que a Chevron nao possuia, no momento necessario, a maquina para efetuar o corte de uma coluna apos a cimentacao do poco. Em relacao a falta
de informacoes, a agencia acredita que a Chevron nao passou todas as informacoes que tinha sobre o acidente. Lima nao esclareceu o motivo da terceira autuacao."Nao havera autuacao que tem que ser feita que nao sera feita. Seguramente, elas darao multas grandes, de alguns milhoes e poucos", disse. "A multa maxima e de R$ 50 milhoes [por autuacao], que na minha opiniao e pequena", destacou.O diretor da ANP disse ainda que o volume do vazamento e estimado pela agencia entre 2.700 a 3.000 barris. Para o calculo, a agencia estimou um vazamento medio diario de 330 barris, no pico do acidente.fonte: G1foto: radioitaperuna
Alunos da Escola COC de Vila VelhaOs alunos do 8o ano do COC de Vila Velha resolveram fazer isso pelo meio que eles dominam: a internet. Para isso, criaram um blog, e se cadastraram nas redes sociais com o objetivo de conscientizar o maximo de pessoas."A ideia veio de um projeto feito, em sala de aula. Comecamos a estudar as estatisticas do transito. Ate que eu e os cerca de 140 alunos vimos que daquilo ali podia surgir algo mais. Desde entao os projetos nao param de aparecer", conta o professor de Matematica Alessandro Romanha. E os acessos ao blog so aumentam - ja sao mais de 1,6 mil em pouco mais de um mes. Ate a aluna Maria Vitoria Rodrigues Silva, 13 anos, responsavel pela criacao do espaco, ficou surpresa.Em outro projeto, a turma fez varios videos bem divertidos, tambem disponiveis no blog. "Nos encenamos como os motoristas ficam quando bebem. E ainda resolvemos ir a orla de Itaparica e entrevistar condutores que estavam sem cinto", diz Gabriel Henriques Amorim, 13.A visao dos alunos agora e de que o projeto continue, com as proximas turmas que virao nos outros anos.fonte e foto: Gazetaonline As Nacoes Unidas divulgaram nesta segunda-feira (21) que 34 milhoes de pessoas no mundo conviviam com o virus HIV ate o fim do ano de 2010, houve um grande aumento neste periodo de 2,7 milhoes de novas infeccoes e 1,8 milhao de obitos. O novo balanco de soropositivos foi divulgado pela Unaids, braco da organizacao que mantem estatisticas e iniciativas sobre a Aids. O numero de infectados se deve ao prolongamento cada vez maior da vida de pessoas contaminadas, gracas aos avancos nas terapias contra doenca.Novos dados sobre infeccoes e mortes no Brasil serao divulgados no dia 1o de dezembro pelo Ministerio da Saude.O numero de mortes ligadas a Aids no mundo caiu 21% desde 2005. Novas infeccoes anuais pelo virus HIV reduziram 21% desde 1997. Segundo o diretor executivo da Unaids Michael Sidibe, mesmo com a crise financeira mundial, o combate a doenca nao sofreu grandes consequencias. Segundo a Unaids, o acesso a tratamento poupou 2,5 milhoes de vidas desde 1995.fonte: G1 Fabiana SousaUma reuniao entre alunos e professores marcou a primeira semana de aula na Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), campus regional de Alto Araguaia. O encontro foi realizado quarta-feira (15), as 19h30, no anfiteatro da instituicao. As questoes abordadas foram mudanca no horario de aulas, adiamento do vestibular no segundo semestre e formacao de uma comissao para a realizacao de eventos academicos. As discussoes foram conduzidas pelo professor Romyr Conde Garcia, coordenador do Curso de Comunicacao Social. Sobre o novo horario, Conde explicou que o sistema de aula deixou de ser cinco aulas de 50 minutos para quatro aulas diarias com duracao de uma hora cada. Com a mudanca, as duas primeiras aulas das quartas-feiras ficaram vagas. A ideia e usa-las para a promocao de eventos (oficinas, apresentacoes de trabalho, ArtSet e Circulando, sendo os dois ultimos projetos da instituicao). Para isso uma comissao foi composta por quatro alunos e dois professores, que
sera responsavel por enviar projetos para angariar recursos junto a Fapemat para a realizacao dos encontros. Compoem a comissao os professores Lawrenberg Advincula da Silva e Gibran Luis, e pelos alunos Reulliner Rodrigues, Gisele Rodrigues, Aparecido Marden Reis e Guilherme Lustig.IntercomUma boa noticia que tambem foi discutida no encontro, e que pegou ate mesmo os academicos de surpresa, e a liberacao passagens e diarias para alunos que tiverem trabalhos classificados para o Congresso Brasileiro de Ciencias da Comunicacao (Intercom). O anuncio foi comemorado pelos academicos.VestibularO professor Romyr Conde Garcia tambem ressaltou durante a reuniao que existe uma grande possibilidade de o curso de jornalismo da Unemat de Alto Araguaia ser transferido para outro campus. A possibilidade de mudanca se deve ao baixo indice de inscritos nos vestibulares.Tambem foi anunciada a aprovacao de uma emenda na ordem de R$ 1,5 milhao feita pela Assembleia Legislativa de Mato Grosso para abertura de uma turma especial do curso de Comunicacao Social na cidade de Alta Floresta (regiao norte do Estado). Isso porque se a turma especial for aberta, ha a possibilidade de nao ter vestibular em Alto Araguaia no segundo semestre - pauta para uma reuniao a ser realizada nesta quinta-feira (16).Ouca a entrevista com o professor Romyr Conde Garcia
por isso leitores, maos a obra!!!!Das aulas 1 e 2 eu gostei muito dos textos, de todos, mas vou postar aqui um em especial que achei muito bom, e que muito nos interessa.Embromacao a distancia?"No seu conjunto, as avaliacoes nao deixamduvidas: e possivel aprender a distancia" Novidade incerta? Mais um conto do vigario? Ilustres filosofos e distinguidos educadores torcem o nariz para o ensino a distancia (EAD). Logo apos a criacao dos selos de correio, os novidadeiros correram a inventar um ensino por correspondencia. Isso foi na Inglaterra, em meados do seculo XIX. No limiar do seculo XX, os Estados Unidos ja ofereciam cursos superiores pelo correio. Na decada de 30, tres quartos dos engenheiros russos foram formados assim. Ou seja, novo nao e.EAD significa que alunos e professores estao espacialmente separados pelo menos boa parte do tempo. O modo como vao se comunicar as duas partes depende da tecnologia existente. No comeco, era so por correio. Depois apareceu o radio com enorme eficacia e baixissimo custo. Mais tarde veio a TV, area em que Brasil e Mexico sao lideres mundiais (com o Telecurso e a Telesecundaria). Com a internet, EAD vira e-learning, oferecendo, em tempo real, a possibilidade de ida e volta da comunicacao. Na pratica, a tecnologia nova se soma a velha, nao a substitui: bons programas usam livros, o venerando correio, TV e internet. Quando possiveis, os encontros presenciais sao altamente produtivos, como e o caso do nosso ensino superior que adota centros de recepcao, com apoio de professores "ao vivo" para os alunos. Ha embromacao, como seria esperado. Ha apostilas digitalizadas vendidas como cursos de nomes pomposos. Mas e dai? Que area escapa dos vigaristas? Vemos no EAD ate cuidados inexistentes no ensino presencial, como a exigencia de provas presenciais e fiscalizacao dos postos de recepcao organizada (nos cursos superiores). Nos cursos curtos, nao ha esse problema. Mas, no caso dos longos, o calcanhar de aquiles do EAD e a dificuldade de manter a motivacao dos alunos. Evitar o abandono e uma luta ingente. Na pratica, exige pessoas mais maduras e mais disciplinadas, pois sao quatro anos estudando sozinhas. As telessalas, que reunem os alunos com um monitor, tem o papel fundamental de criar um grupo solidario e dar ritmo aos estudos. E, se o patrao paga a conta, cai a desercao, pois abandonar o curso atrapalha a carreira. Tambem estimula a persistencia se o diploma abre portas para empregos e traz beneficios tangiveis o que explica o sucesso do Telecurso. Mas falta perguntar: funciona? Prestam os resultados? Felizmente, houve muita avaliacao. Vejamos dois exemplos bem diferentes. Na decada de 70, com Lucia Guaranys, avaliei os tipicos cursos de radiotecnico e outros, anunciados nas midias populares. Para os que conseguiam se graduar, os resultados eram espetaculares. Em media, os alunos levavam menos de um ano para recuperar os gastos com o curso. Em um mestrado de engenharia eletrica de Stanford, foi feito um video que era, em seguida, apresentado para engenheiros da HP. Uma pesquisa mostrou que, no final do curso, os engenheiros da HP tiravam notas melhores
do que os alunos presenciais. Os efeitos do Telecurso sao tambem muito solidos. Para os que se escandalizam com a qualidade do nosso ensino superior, sua versao EAD e ainda mais nefanda. Contudo, o Enade (o novo Provao) trouxe novidades interessantes. Em metade dos cursos avaliados, os programas a distancia mostram resultados melhores do que os presenciais! Por que? Sabe-se que a aprendizagem "ativa" (em que o aluno le, escreve, busca, responde) e superior a "passiva" (em que o aluno apenas ouve o professor). Na pratica, em boa parte das nossas faculdades, estudar e apenas passar vinte horas por semana ouvindo o professor ou cochilando. Mas isso nao e possivel no EAD. Para preencher o tempo legalmente estipulado, o aluno tem de ler, fazer exercicios, buscar informacoes etc. Portanto, mesmo nos cursos sem maiores distincoes, o EAD acaba sendo uma aprendizagem interativa, com todas as vantagens que decorrem dai. No seu conjunto, as avaliacoes nao deixam duvidas: e possivel aprender a distancia. Cada vez mais, o presencial se combina com segmentos a distancia, com o uso da internet, e-learning, videos do tipo YouTube e ate com o prosaico celular. A educacao presencial bolorenta esta sendo ameacada pelas multiplas combinacoes do presencial com tecnologia e distancia.Claudio de Moura Castro claudio&moura&castro@cmcastro.com.br Economista.
ELE MORREU POR NOS!!!!!!!!!!!!!!! Ha quem afirme que para produzir bons textos basta ler muito. Mas isso nao e suficiente, embora aumente a capacidade de expressao, enriqueca o vocabulario e amplie o conhecimento. Para criar um bom texto e preciso tambem saber ler e interpretar grande variedade de generos textuais, compreender o processo de elaboracao dos textos e assimilar os recursos de producao, de modo que haja TEXTUALIDADE, ou seja, a organizacao interna das partes, e nao um amontoado de frases desconexas. Clareza, coesao, coerencia, correcao gramatical e originalidade devem ser uma preocupacao constante de quem escreve. COESAO: e a conexao existente entre termos, oracoes, frases ou paragrafos de um texto, ligados harmonicamente esses elementos conferem sentido ao que se transmite. COERENCIA: antes de escrever, e fundamental refletir sobre o que colocar no papel e estruturar o texto de forma que o leitor perceba a relacao entre o comeco, o meio e o fim, assim como entre as frases e as palavras. Quando vamos defender um ponto de vista, e necessario apresentar argumentos que sejam consistentes e estejam relacionados de forma harmonica. INTEXTUALIDADE: e a relacao entre producoes verbais ou nao-verbais, em que uma retoma a outra e lhe acrescenta marcas proprias.BIBLIOGRAFIA:Sarmento, Leila Lauar. Oficina de Redacao. Editora Moderna. 2a edicao.Leila Lauar Sarmento: Licenciada e pos-graduada em Lingua Portuguesa pela Universidade Federal de Minas Gerais, professora e Coordenadora de Lingua Portuguesa do Sistema de Ensino Arquidiocesano, Belo Horizonte - MG. Mesmo em atraso, mas em tempo ainda...FELIZ PASCOA!!!!!ELE VIVE ENTRE NOS!!!!!!! Me apaixonei pela disciplina e andei lendo muito sobre o assunto, mas o que mais me interessou foi o uso dos blogs como ferramenta de aprendizagem da materia dada em sala de aula, e uma forma interativa, colaborativa e dinamica, em que todos os alunos teem a oportunidade de participar como autores, seja adicionando algum post ou seja comentando o post do colega ou da professora, a aula fica motivada e muitos estudantes que nao tem o habito de ler e escrever vao praticar a leitura e escrita. Nao nascemos sabendo, e para isso o blog tambem e otimo, o aluno erra e aprende com os seus erros, acerta e colabora, e na minha opiniao e errando e corrigindo o erro que aprendemos, fixamos a materia. Enfim, o blog e a wiki sao ferramentas maravilhosas para serem usadas com nossos alunos, entao professores maos a obra!!!!! Sobre letramentos, entramos em discussao, eu e meus colegas de curso, no forum da faculdade, e gostei da opiniao da colega Joelma e resolvi posta-la aqui, com as devidas referencias e claro:"O que falta nos estudantes hoje e exatamente o que diz no texto, (o letramento) porque as escolas so alfabetizam no sentido restrito de ler e escrever. Vemos isso claramente quando esses estudantes chegam a Universidade, pois sao incapazes de organizar ideias e passa-las para o papel." (19 de abril de 2010, Ferreira, Joelma Santos).E la mesmo no forum eu completei o pensamento da colega assim: "Na verdade ate o ler e escrever esta sendo abandonado pelos alunos de hoje em dia, e quando
se chega ao nivel da interpretacao textual, ai entao eles estao totalmente perdidos, dai o problema de passar para o papel o que se pede, eles nao sabem ler e muito menos entender o texto, quanto mais escrever corretamente." (20 de abril de 2010, Veiga, Daniella Claudia Lima).
Bom galera, para quem acompanhou as postagens anteriores agradeco, para quem nao olhou pode ter a noite toda ou amanha e depois, assim por diante. Muito bem, hoje gostei bastante do meu treino, achei que foi o dia que eu joguei melhor na minha vida, como alguns sabem sou do ano 1999, e para quem nao sabe vai ficar sabendo agora, ou seja, tenho 12 anos ... Pegamos meninos 3 anos mais velhos que agente, incluindo os jogadores do meu time que era do mesmo ano que o meu 1999. No primeiro jogo demos 1x0, e na revanche empatamos 0x0. Obrigado a todos visitantes que acompanham minhas postagens e uma otima noite, OBRIGADO!Mensagem postada as: 19:15 da noite.CaioJose Sintese da ObraDe tanto ler historias de cavalaria, um ingenuo fidalgo espanhol passa a acreditar piamente nos efeitos heroicos dos cavaleiros medievais e decide se tornar, ele tambem, um cavaleiro andante. Para tanto, recorre a uma armadura enferrujada que fora de seu bisavo, confecciona uma viseira de papelao e se auto-intitula Dom Quixote de La Mancha. Como todo cavaleiro, ele precisa de uma dama a quem honrar. Elege entao uma lavradora que so conhece de vista e a chama de Dulcineia.Depois de tomar essas providencias, monta em seu decrepito cavalo Rocinante e foge de casa em busca de aventuras.Apos um dia inteiro de caminhada sob o sol, depara com uma estalagem, que em sua mente perturbada se converte num castelo, onde pede para ser ordenado cavaleiro pelo estalajadeiro, que quase nao consegue conter o riso. No dia seguinte, ao investir contra o grupo de comerciantes que ve como adversarios, cai de rocinante e tem seu corpo moido por pauladas. Um conhecido da aldeia encontra o cavaleiro, entre gemidos e lamentos, e o conduz novamente a sua casa.Seguindo aos conselhos do Pe. Tomas e do barbeiro Nicolau, a ama e a sobrinha queimam seus livros e lacram a porta da biblioteca.Enquanto todos acham que a estrategia da destruicao dos livros havia sido um sucesso, Dom Quixote, pensando tratar-se de uma magia de algum cruel feiticeiro, resolve voltar a aventura, agora acompanhado do escudeiro Sancho Panca: um ingenuo e materialista lavrador, que aceita seguir o fidalgo pela promessa de uma ilha para governar.As viagens se sucedem sob a alucinacao de quem esta vivendo no tempo da cavalaria. Em suas andancas, Dom Quixote encontra moinho de vento que confunde com gingantes. Arremete contra um dos moinhos, cujas pas, devido a um vento mais forte, lancam o cavaleiro para longe.O escudeiro socorre seu mestre. Dom Quixote nao dando o braco a torcer, diz que o feiticeiro, ao notar que o cavaleiro estava vencendo, transformou os gigantes em moinhos.Mas adiante confundindo dois rebanhos de carneiros com exercito de inimigos, avanca contra os animais e mais uma vez e surrado, pelos pastores; alem de ser pisoteado pelas ovelhas. No chao em meio ao estrume dos animais, ferido e desdentado, recebe do escudeiro a alcunha de O Cavaleiro da Triste Figura.No desejo de combater as injusticas do mundo e homenagear sua dama, o nobre e patetico personagem segue viagem enfrentando situacoes
supostamente perigosas e sempre radiculas: imagina gigantes em rodas-d`aguas; ve um cavaleiro de elmo dourado em um barbeiro; ajuda criminosos a fugirem, pensando estar libertando escravos. De suas desventuras, restam-lhes sempre os enganos, as surras, as pedradas e as pauladas.A beira da estrada, o cavaleiro da triste figura e seu fiel escudeiro encontram abrigo e deparam com o Pe. Tomas e o barbeiro Nicolau, amigos da aldeia onde moram e que estao a sua procura. Os dois convencem Sancho a ajuda-los e acabam levando, mais uma vez, e agora enjaulado, Dom Quixote para casa. La, cansado doente e abatido pelos reveses e pelas surras que levara, o fidalgo sossega. Ate receber a visita do bacharel Sansao, que traz consigo um livro narrando As estranha aventuras de Dom Quixote. Com a fama, o cavaleiro tem seu espirito aventureiro revigorado e mais uma vez, convencendo Sancho Panca a companha-lo, parte para a estrada, ainda guiado pelo amor de Dulcineia, e pelo desejo de vencer o perverso feiticeiro e, com ele, as injusticas do mundo.Em Toboso, a procura de sua amada, Dom Quixote encontra tres lavradoras montadas em asnos, carregando repolhos para o mercado. Sancho diz que se trata de Dulcineia e suas damas de companhia, tentando convencer Dom Quixote. Ao se ajoelhar diante de sua sonhada dama, o cavaleiro leva uma repolhada na cabeca. Sancho diz se tratar de um anel de esmeralda enfeiticado em repolho, e Dom Quixote guarda a prenda na bolsa, duvidoso, todavia satisfeito.Disfarcado em cavaleiro dos Espelhos, o baixinho Sansao desafia Dom Quixote, no intuito de leva-lo para casa e, com isso, agradar a sobrinha do fidalgo. Mas, traido por seu cavalo, que prefere comer grama ao duelar, perde o combate. Adiante, Dom Quixote encontra um duque e uma duquesa que, por ja terem lido o livro com suas aventuras, resolvem se divertir a custa da dupla: disfarcado em feiticeiro Merlin, o duque inventa um suposto cavalo magico de madeira que levaria Dom Quixote ate o perverso feiticeiro. Vendam o cavaleiro e o escudeiro sobre a magica montaria e chacoalham o cavalinho de balanco, enquanto os dois pensam estar voando. Ao atear fogo no rabo do cavalo, recheados de fogos de artificio, o cavaleiro e o escudeiro sao lancados a distancia.Seguindo viagem, com mais alguns arranhoes, Dom Quixote e Sancho Panca ouvem um grito assustador, E o cavaleiro da lua cheia (na verdade, Sancao, agora mais bem preparado e decidido). Que desafia O cavaleiro da Triste Figura: quem perder o combate tera de por fim a sua vida de cavaleiro andante. Sancao vence, o fidalgo volta ao lar. No final da historia, recuperando a razao, Dom Quixote renuncia aos romances de cavalaria e morre como um piedoso cristao.