Ola pessoas,tenho tentado na medida do possivel procurar bons textos (alem de tentar escrever tambem textos meus...rs)para que possamos ter aqui boa informacao, textos que nos fazem refletir, discutir ideias, opinioes, etc.Essa semana conversando com um professor ( que alias ja e um novo leitor do blog) me passou, o endereco do blog, do Claudio Weber Abramo,um Bacharel em Matematica e Mestre em filosofia da ciencia, diretor da Transparencia Brasil - uma organizacao independente e autonoma, fundada em abril de 2000 por um grupo de individuos e organizacoes nao-governamentais comprometidos com o combate a corrupcao. Achei isso otimo...rs. Portanto o texto abaixo foi escrito por ele.Deixarei aqui o link do seu blog e do Transparencia Brasil, para aqueles que queiram saber mais e ler mais de seus artigos.http://www.transparencia.org.br/http://colunistas.ig.com.br/claudioabramoTenham todos uma boa leituraBjos"FLUXO ATRAVANCADODevido a sua evidente relevancia nas relacoes socio-politicas, a comunicacao e objeto de discussao frequente. Frequente nao significa que seja ampla no sentido demografico.Quem se ocupa desse assunto e uma parcela infima da populacao, e mais infimo ainda e o subconjunto daqueles que abordam a questao com algum embasamento ou conhecimento de causa.Nao e para menos. O Brasil e um pais de analfabetos, conforme mostra o Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional, produzido pela Fundacao Paulo Montenegro. Em 2007, ano do ultimo levantamento, nada menos de 73,8% da populacao brasileira era analfabeta funcional, ou seja, mostrava-se incapaz de compreender um texto simples que lessem.O analfabetismo funcional tem forte relacao com o grau de escolaridade, mas nao e identico a este. Ter chegado ao ensino medio e mesmo a universidade nao garante alfabetizacao plena.Assim, enquanto 64% daqueles que frequentaram total ou parcialmente as quatro series do ensino fundamental sao analfabetos funcionais, o mesmo acontece com 27% dos que passaram pelos quatro anos seguintes (o antigo ginasio), com 8% dos que chegaram ao secundario e com 2% dos universitarios. (A referencia aos anos da escola transformou-se em exercicio de desvendamento de enigmas, introduzindo um potencial de confusao particularmente na construcao de series historicas. Nao existem mais 1a, 2a etc. series, mas anos. A 1a serie corresponde ao 2o ano e assim vamos. Algum genio da educacao deve ter achado que curso primario, curso ginasial, curso colegial sao expressoes politicamente incorretas, ou algo semelhantemente sensato.)Entao, a comunicacao e seus vagares e tema de pouquissimos.Um dos motivos pelos quais no Brasil se comunica pouco (e quando se comunica costuma haver mais calor do que luz) decorre da inadimplencia de muitos dos intermediarios naturais da informacao.Explica-se: informacao so existe em fluxo. Dados guardados em repositorios e que nao sejam transmitidos de um emissor a um receptor nao constituem informacao.Os intermediarios da informacao sao aqueles que, por motivos diversos (normalmente movidos por interesses ou por aspiracoes), coletam dados de certo tipo e os submetem a agregacao, filtragem e interpretacao, com o objetivo de explicar ou focalizar algum aspecto do mundo.Em tese, tais intermediarios sao associacoes profissionais e empresariais, sindicatos de trabalhadores, associacoes comunitarias, ONGs, academicos.Naturalmente, a imprensa e o intermediario mais importante, embora em diversos territorios ela se situe na ponta, e nao no inicio, da cadeia