seus representantes, ao perceber alunos com pouca vontade de estudar, ou com importantes atrasos na sua aprendizagem, ao passo que os esforcos da escola, na pessoa da direcao, equipe pedagogica e professores fazem para conseguir a frequencia e aprovacao dos alunos nao asseguram a permanencia deles na escola. Pelo contrario, muitos desistem.Entender e interferir positivamente no processo da evasao escolar e um desafio que exige uma postura de desconstrucao das verdades construidas por todos que fazem a escola pelos leitores, assumindo assim uma atitude reflexiva diante dos conhecimentos previos acerca da evasao escolar. Assim, vale destacar que essa situacao e semelhante ao ato de conhecer citado por Freire (1982, p.86), com um desafio, onde se le que:O proprio fato de te-lo reconhecido como tal me obrigou a assumir em face dele uma critica e nao ingenua. Essa atitude critica, em si propria, implica na penetracao na intimidade mesma do tema, no sentido desvela-lo mais e mais. Assim, [...] ao ser a resposta que procuro dar ao desafio, se torna outro desafio a seus possiveis leitores. E que minha atitude critica em face do tema me engaja num ato de conhecimento.2 - A EVASAO ESCOLARA evasao escolar esta entre os temas que, historicamente, faz parte dos debates e reflexoes no ambito da educacao publica brasileira e que ainda ocupa, ate os dias atuais, espaco de relevancia no cenario das politicas e da educacao em particular.A evasao escolar e um problema complexo que se relaciona com outros importantes temas da pedagogia, como formas de avaliacao, reprovacao escolar, curriculo e disciplinas escolares. Para combater a evasao escolar, portanto, e preciso fazer o enfrentamento do problema em duas frentes: uma de acao imediata que busca resgatar o aluno evadido, e outra de reestruturacao interna da pratica pedagogica da escola, o que implica na discussao e avaliacao das diversas questoes enunciadas anteriormente. Alem disso, em parceria com o poder judiciario e importante enfatizar a realizacao da campanha de esclarecimento dos deveres que os pais ou responsaveis tem que cumprir, mostrando que o estudo formal e um direito da crianca e do adolescente e que, o responsavel, pode inclusive responder a processo por abandono intelectual quando seus filhos se evadem dos bancos escolares. Com o Conselho Tutelar a escola tem realizado projetos de complementacao de renda com as familias mais carentes, alem de ter e feito o acompanhamento psicossocial das criancas que apresentam dificuldades de boa convivencia no contexto escolar.Enquanto tais situacoes se verificam, conta-se que o direito a educacao nao esta sendo devidamente respeitado, justificando-se a necessidade de intervencao dos orgaos responsaveis, conforme apontados na Constituicao Federal e no Estatuto da Crianca e do Adolescente.Com isso, e bom lembrar que a legislacao brasileira, no tangente a educacao, determina o dever do estado e da familia na vida educacional da crianca e do adolescente.A Constituicao Federal de 1988 traz em seu artigo 6o, a educacao como direito social. A Lei de Diretrizes e Bases da Educacao (LDB) no Art. 2o traz a esse respeito:A educacao, dever da familia e do Estado, inspirada nos principios de liberdade e nos