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e qualquer outro adjetivo a que me proponha: as cotas para negros devem ser mantidas e aperfeicoadas. E meu melhor argumento para isso e o aquele que me convenceu a trocar de lado: "passar um dia na cadeia". Professor de tecnicas de estudo, ha nove anos venho fazendo palestras gratuitas sobre como passar no vestibular para a EDUCAFRO, pre-vestibular para negros e carentes.Mesmo sendo, por ideologia, contra um pre-vestibular "para negros", aceitei convite para aulas como voluntario naquela ONG por entender que isso seria uma contribuicao que poderia ajudar, ou seja, aulas, doacao de livros, incentivo. Sempre foi complicado chegar la e dizer minha antiga opiniao contra cotas para negros, mas fazia minha parte com as aulas e livros. E nessa convivencia fui descobrindo que se ser pobre e um problema, ser pobre e negro e um problema maior ainda.Meu pai foi lavrador ate seus 19 anos, minha mae operaria de "chao de fabrica", fui pobre quando menino, remediado quando adolescente. Nada foi facil, e nao cheguei a juiz federal, a 350.000 livros vendidos e a fazer palestras para mais de 750.000 pessoas por um caminho curto, nem facil. Sei o que e nao ter dinheiro, nem portas, nem espaco. Mas tive herois que me abriram a picada nesse matagal onde passei. E conheco outros herois, negros, que chegaram longe, como Benedito Goncalves, Ministro do STJ, Angelina Siqueira, juiza federal. Conheco varios herois, negros, do Supremo a portaria de meu predio.Apenas nao acho que temos que exigir heroismo de cada menino pobre e negro desse pais. Minha filha, loura e de olhos claros, estuda ha tres anos num colegio onde nao ha um aluno negro sequer, onde ha brinquedos, professores bem remunerados, aulas de tudo; sua similar negra, filha de minha empregada, e com a mesma idade, entrou na escola esse ano, escola sem professores, sem carteiras, com banheiro quebrado. Minha filha tem psicologa para ajudar a lidar com a separacao dos pais, foi a Disney, tem aulas de Ballet. A outra, nada, tem um quintal de barro, viagens mais curtas. A filha da empregada, que ajudo quanto posso, visitou minha casa e saiu com o sonho de ter seu proprio quarto, coisa que lhe passou na cabeca quando viu o quarto de minha filha, lindo, decorado, com armario inundado de roupas de princesa. Toda menina e uma princesa, mas ha poucas das princesas negras com vestidos compativeis, e armarios, e escolas compativeis, nesse pais imenso. A princesa negra disse para sua mae que iria orar para Deus pedindo um quarto so para ela, e eu me incomodei por lembrar que Deus ainda insiste em que usemos nossas maos humanas para fazer Sua Justica. Sei que Deus espera que eu, seu filho, ajude nesse assunto. E se nao cresse em Deus como creio, saberia que com ou sem um ser divino nessa historia, esse assunto nao esta bem resolvido. O assunto demanda de todos nos uma posicao consistente, uma que nao se prenda apenas a teorias e comece a resolver logo os fatos do cotidiano: faltam quartos e escolas boas para as
princesas negras, e tambem para os principes dessa cor de pele.Nao que tenha nada contra o bem estar da minha menina: os avos e os pais dela deram (e dao) muito duro para ela ter isso. Apenas nao acho justo nem honesto que la na frente, daqui a uma decada de desigualdade, ambas sejam exigidas da mesma forma. Eu direi para minha filha que a sua similar mais pobre deve ter alguma contrapartida para entrar na faculdade. Nao seria igualdade nem honesto tratar as duas da mesma forma so ao completarem quinze anos, mas sim uma desmesurada e cruel maldade, para nao escolher palavras mais adequadas.Nao se diga que possamos deixar isso para ser resolvido so no ensino fundamental e medio. E quase como nao fazer nada e dizer que tudo se resolvera um dia, aos poucos. Ja estamos com duzentos anos de espera por dias mais igualitarios. Os pobres sempre foram tratados a margem. O caso e urgente: vamos enfrentar o problema no ensino fundamental, medio, cotas, universidade, distribuicao de renda, tributacao mais justa e assim por diante. Nao podemos adiar nada, nem aguardar nem um pouco.Foi vendo meninos e meninas negros, e negros e pobres, tentando uma chance, sofrendo, brilhando nos olhos uma esperanca incomoda diante de tantas agruras, que fui mudando minha opiniao. Nao foram argumentos juridicos, embora eu os conheca, foi passar nao um, mas varios "dias na cadeia". Na cadeia deles, os pobres, lugar de onde vieram meus pais, de um lugar que experimentei um pouco so quando mais moco. De onde eles vem, as cotas fazem todo sentido.Se alguem discorda das cotas, me perdoe, mas nao devem faze-lo olhando os livros e teses, ou seus temores. Livros, teses, doutrinas e leis servem a qualquer coisa, ate ao nazismo. Temores apenas toldam a visao serena. Para quem e contra, com respeito, recomendo um dia "na cadeia". Um dia de palestra para quatro mil pobres, brancos e negros, onde se ve a esperanca tomar forma e precisar de ajuda. Convido todos que sao contra as cotas a passar conosco, brancos e negros, uma tarde num cursinho pre-vestibular para quem nao tem pao, passagem, escola, psicologo, cursinho de ingles, ballet, nem coisa parecida, inclusive professores de todas as materias no ensino medio.Se voce e contra as cotas para negros, eu o respeito. Alias, tambem fui contra por muito tempo. Mas peco uma reflexao nessa semana: na escola, no bairro, no restaurante, nos lugares que frequenta, repare quantos negros existem ao seu lado, em condicoes de igualdade (nao vale porteiro, motorista, servente ou coisa parecida). Se ha poucos negros ao seu redor, me perdoe, mas voce precisa "passar um dia na cadeia" antes de firmar uma posicao coerente nao com as teorias (elas servem pra tudo), mas com a realidade desse pais. Com nossa realidade urgente. Nada me convenceu, amigos, senao a realidade, senao os meninos e meninas querendo estudar ao inves de qualquer outra coisa, querendo vencer, querendo uma chance.Ah, sim, "os negros vao atrapalhar a universidade, baixar seu nivel", conheco esse argumento e ele sempre me preocupou, confesso.
Mas os cotistas ja mostraram que sua media de notas e maior, e menor a media de faltas do que as de quem nunca precisou das cotas. Curiosamente, negros ricos e nao cotistas faltam mais as aulas do que negros pobres que precisaram das cotas. A explicacao e simples: apesar de tudo a menos por tanto tempo, e talvez por isso, eles se agarram com tanta fe e garra ao pouco que lhe dao, que suas notas sao melhores do que a media de quem nao teve tanta dificuldade para pavimentar seu chao. Somos todos humanos, e todos frageis e toscos: apenas precisamos dar chance para todos.Precisamos confirmar as cotas para negros e para os oriundos da escola publica. Temos que podemos considerar nao apenas os deficientes fisicos (o que todo mundo aceita), mas tambem os economicos, e dar a eles uma oportunidade de igualdade, uma contrapartida para caminharem com seus co-irmaos de raca (humana) e seus concidadaos, de um pais que se quer solidario, igualitario, plural e democratico. Nao podemos ter tanta paciencia para resolver a discriminacao racial que existe na pratica: vamos dar saltos ao inves de rastejar em direcao a politicas afirmativas de uma nova realidade.Se voce nao concorda, respeito, mas so se voce passar um dia conosco "na cadeia". Vendo e sentindo o que voce vera e sentira naquele meio, ou voce saira concordando conosco, ou ao menos sem tanta conviccao contra o que estamos querendo: igualdade de oportunidades, ou ao menos uma chance. Nao para minha filha, ou a sua, elas nao precisarao ser heroinas e nos ja conseguimos para elas uma estrada. Queremos um caminho para passar quem nao esta tendo chance alguma, ao menos chance honesta. Daqui a alguns poucos anos, se vierem as cotas, a realidade sera outra. Uma melhor. E queremos voce conosco nessa historia.Nao creio que esse mundo seja seguro para minha filha, que tem tudo, se ele nao for ao menos um pouco mais justo para com os filhos dos outros, que talvez nao tenham tido minha sorte. Talvez seus filhos tenham tudo, mas tudo nao basta se os filhos dos outros nao tiverem alguma coisa. Seja como for, por ideal, egoismo (de proteger o mundo onde vao morar nossos filhos), ou por passar alguns dias por ano "na cadeia" com meninos pobres, negros, amarelos, pardos, brancos, e que aposto meus olhos azuis dizendo que precisamos das cotas, agora.E, claro, financiar os meninos pobres, negros, pardos, amarelos e brancos, para que estudem e pelo conhecimento mudem sua historia, e a do nosso pais comum pois, afinal de contas, moraremos todos naquilo que estamos construindo.Entao, como diria Roberto Lyra, em uma de suas falas, "O sol nascera para todos. Todos dirao - nos - e nao - eu. E amarao ao proximo por amor proprio. Cada um repetira: possuo o que dei. Curvemo-nos ante a aurora da verdade dita pela beleza, da justica expressa pelo amor."Justica expressa pelo amor e pela experiencia, nao pelas teses. As cotas sao justas, honestas, solidarias, necessarias. E, mais que tudo, urgentes. Ou fique a favor, ou
pelo menos visite a cadeia.http://www.pciconcursos.com.br/comopassar/as-cotas-para-negros-por-que-mudei-de-opiniaoArtigoO GOVERNO do Estado do Rio de Janeiro, depois de votada por aclamacao na Assembleia Legislativa, adotou em 2001 uma politica de cotas para "negros e pardos" nas suas instituicoes de ensino superior. Na trilha da preparacao da III Conferencia Mundial das Nacoes Unidas de Combate ao Racismo, Discriminacao Racial, Xenofobia e Intolerancia Correlata que teve lugar em Durban, na Africa do Sul, em 2001, esta politica e aquelas decretadas pelo governo federal nao foram objeto de um amplo debate publico. Este debate comeca agora fracamente depois dos fatos consumados. Os autores analisam os caminhos dessa mudanca de rumo radical do paradigma racial brasileiro atraves da descricao de cartas de leitores ao jornal O Globo. Estes leitores, os nossos "nativos", sao ponto de partida para avaliar as dificuldades e as consequencias que uma tal politica de Estado impoe a populacao brasileira, especialmente aqueles que, longe do poder das elites, serao obrigados a se definir "racialmente" para serem tratados desigualmente na luta por vagas no servico publico e na universidade Instituto de Estudos Avancados da Universidade de Sao Paulohttp://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-40142004000100008&script=sci_arttext
em tom misterioso: onde poderemos falar a vontade?b. Ninguem reparou em Olivia: todos andavam como pasmados.c. As estrelas que vemos parecem grandes olhos curiosos.d. Em verdade, eu tinha fama e era valsista emerito: nao admira que ela me preferisse.e. Sempre desejava a mesma coisa: que a sua presenca fosse notada.6. Qual o periodo em que ha oracao subordinada substantiva predicativa?a) Meu desejo e que voce passe nos exames vestibulares.b) Sou favoravel a que o aprovem.c) Desejo-te isto: que sejas feliz.d) O aluno que estuda consegue superar as dificuldades do vestibular.e) Lembre-se de que tudo passa nesse mundo.7. periodo Todos tinham certeza de que seriam aprovados, a oracao destacada e:a) substantiva objetiva indiretab) substantiva completiva nominalc) substantiva apositivad) substantiva subjetivae) n.d.a8. que a opcao que contem oracao subordinada substantiva completiva nominal:a. Tanto eu como Pascoal tinhamos medo de que o patrao topasse Pedro Barqueiro nas ruas da cidade.b. Era preciso que ninguem desconfiasse do nosso conluio para prendermos o Pedro Barqueiro.c. Para encurtar a historia, patraozinho, achamos Pedro Barqueiro no rancho, que so tinha tres divisoes: a sala, o quarto dele e a cozinha.d. Quando chegamos, Pedro estava no terreiro debulhando milho, que havia colhido em sua rocinha, ali perto.e. Pascoal me fez um sinalzinho, eu dei a volta e entrei pela porta do fundo para agarrar o Barqueiro pelas costas.9. As oracoes subordinadas substantivas possuem valor de um substantivo e classificam-se de acordo com a funcao sintatica que exercem numa frase. Relacione as colunas abaixo de acordo com a classificacao de cada uma. (1) Oracao Subordinada Substantiva Apositiva(2) Oracao Subordinada Substantiva Objetiva Indireta(3) Oracao Subordinada Substantiva Completiva Nominal( ) Tinha certeza de que ele me amava.( ) Dei-lhe um conselho: que nao fosse embora.( ) Lembrei-me de que ele nao presta.O item que possui a sequencia correta e: a) 2 1 3b) 1 2 3c) 3 2 1d) 2 3 1e) 3 - 1 - 210. O periodo abaixo possui uma oracao subordinada substantiva. Leia com bastante atencao e marque o item que corresponde a classificacao correta dessa oracao.Ninguem percebeu que eu nao gosto de futebol.a) Objetiva Diretab) Completiva Nominalc) Apositivad) Predicativae) Objetiva Indireta
1. Complete as frases, usando os verbos dos parenteses no subjuntivo:a) Voce quer que eu o ( * ) (ajudar).b) Voce queria que eu o ( * ) (ajudar).c) E bom que voce ( * ) (arrumar) suas coisas.d) Seria bom que voce( * ) (arrumar) suas coisas.e) Admito que voce ( * ) (estar) certo.f) Admitia que voce ( * ) (estar) cedo.g) Duvidam de que nos ( * ) (ser) capazes.h) Pedem-me que ( * ) (consultar) um oculista.i) Pediram-me que ( * ) (consultar) um oculista.j) Talvez seja possivel que voces ( * ) (chegar) a tempo.k) Talvez fosse possivel que voces ( * ) (chegar) a tempo.l) E justo que eles ( * ) (pagar) a sua parte.m) Seria justo que eles ( * ) (pagar) a sua parte.n) E interessante que voce ( * ) (descobrir) coisas novas.o) Seria interessante que voce ( * ) (descobrir) coisas.p) Ele aconselhou que eu ( * ) (vir) de carro.q) Caso voce ( * ) (querer), posso ficar aqui.r) Caso voce( * ) (querer), podia ficar aqui.s) Desde que tu( * ) (entregar) os relatorios em dia, teras as folgas que quiseres.t) Desde que tu( * ) (entregar) os relatorios em dia., terias as folgas que quiseru) Mesmo que( * ) (chover) canivetes, eu vou sair.v) Mesmo que( * ) (chover) canivetes, eu iria sair.x) Mesmo se voce( * ) (fazer) tudo cedo, nao o aceitaraow) Mesmo se voce( * ) (fazer) tudo certo, nao o aceitariam.y) Se voce (acabar) tudo, descanse.z) Se voce (acabar) tudo, descansaria.2. Copie as frases, passando-as para a forma negativa:a) Procura-me depois do recreio.b) Procure-me para dirimir suas duvidas.c) Entoa aquela velha cancao.d) Entoe o hino da Republica.e) Conta o que viste na Bienal.f) Conte o que viste no saguao.g) Aciona os motores do trator.h) Acione os motores do aeroplano.i) Estende os panos no varal.j) Estenda os panos de prato na pia.k) Sai dai antes que fique irritado com voce!l) Saia dai antes que seu pai chegue.m) Belisca-me para ver se eu estou acordado.n) Belisque-me para ter certeza de que nao estou dormindo.o) Assiste ao filme do Almodovar!p) Assista ao novo cinema brasileiro. 3. Complete com a forma verbal adequada, copiando em seu caderno, a seguir, em seu caderno.a) Como nao ____________________ abrir com a chave, arrombou a porta. (conseguir)b) Peco-vos que ____________________ fieis ao que prometestes. (ser)c) O motorista diminuia a velocidade em todos os pontos em que ____________________ crateras. (haver)d) Os meninos ____________________ quando jogavam bola. (entreter-se)e) A nova lei nao ____________________ determinacoes anteriores. (extinguir)f) Essas manifestacoes populares espontaneas talvez ____________________ num movimento mais organizado. (desaguar) g) Nao e recomendavel que voce ____________________ seu proprio sucessor. (indicar) h) ____________________ de forma consciente para nao se arrependerem depois. (optar) i) ____________________ imediatamente! Nao podes mais ficar aqui! (fugir)4. Complemento nominal ou objeto indireto?01. Temos confianca em nossos jogadores. 02. Ja organizamos a resistencia a qualquer ataque inimigo. 03. Naquela situacao dificil recorremos ao diretor.04. Insisti na protecao ao meio-ambiente.05. Gostamos de pessoas sinceras. 06. Lembre-se, pelo menos, dos amigos. 07. Fez grandes investimentos em
terras. 08. A noticia agradou a todos. 09. O orador fez alusao ao fato. 10. O sertanejo sentia desprezo pelos automoveis.11. Os retirantes tinham carencia de atencao.12. Era uma ressurreicao de cemiterios antigos. 13. Os retirantes careciam de atencao.14. A agua e necessaria a vida. 15. Os investidores refaziam-se da depreciacao. 16. Cancelamos nossa ida a Bahia. 17. Correu a noticia do cao perdido. 18. Sou favoravel a sua promocao. 19. Nao se esqueca da licao. 20. Joao ficou a disposicao da justica. 21. Paulo estava consciente do erro.5. Em que voz estao os verbos nas frases a seguir:a- No Natal, as criancas invadem as lojas dos shoppings.______________________________b- A pequena praca era enfeitada por luzes coloridas.______________________________c- Diariamente chegava a cidade o velho trem de cargas._______________________________d- Eu me machuquei com um martelo.e- Sao divulgados , atraves da TV , os resultados da loteria.________________________________f- As lagartas destruiram o pomar.________________________________g- A praia era iluminada por um lindo sol de setembro._________________________________h- O ser humano criou muitos rituais religiosos._________________________________i- Os alunos se abracaram._________________________________j- O lobo machucou a ovelha._________________________________6.Passe as oracoes abaixo para a voz passiva:a- O exercito cercou a cidade.____________________________________b- O goleiro desviou a bola.____________________________________c- O menino quebrou a vidraca.____________________________________d- Os alunos entregaram o premio.____________________________________
Queridos alunos da 7a serie de 2013, sejam bem-vindos ao nosso blog!!!Aqui nos vamos revisar conteudos, ler textos interessantes e tirar duvidas. 1. Classifique as oracoes subordinadas adverbiais em destaque:a) Como a conheco bem, nao fiz nada.b) Nao quero que meus alunos decorem que nem papagaio.c) Os camponeses arruinados formavam o maior contingente de imigracao, embora houvesse tambem operarios e artesaos.d) A visita seria carnavalesca, se nao fosse macabra.e) Conforme todos ja sabem, casar-me-ei mes que vem.f) Era uma voz tao grave que metia medo.g) A crianca morre para que o homem possa viver.h) Quanto mais pensava no recado, mais enfezado ia ficando.i) Mal entrou em casa, tocou o telefone.j) Margarida comecou a chorar porque Dirceu lhe pisara o pe.k) Nadei como um cao.l) Por mais que eu cantasse, ela continuava triste e calada.m) Caso nao queira ir ao cinema, telefone-me.n) Tamanho foi o seu desespero, que nao viu chegar a patroa.o) Todos ficaram de pe para ver a noiva passar.p) A medida que avanca a contaminacao dos rios e represas, os responsaveis pelo abastecimento de agua cada vez mais se voltam para a exploracao das aguas subterraneas.q) A ideia me veio quando ancorei o barco na ilha deserta.r) Pegou a embarcacao para chegar do outro lado do rio.s) Por mais que eu tente, nao consigo perdoa-la.t) Quando mais falava, mais indignado ficava.u) Ficou vermelho como um pimentao ao me ver.l2. Complete as frases, usando os verbos dos parenteses no subjuntivo:a) Voce quer que eu o ( * ) (ajudar).b) Voce queria que eu o ( * ) (ajudar).c) E bom que voce ( * ) (arrumar) suas coisas.d) Seria bom que voce( * ) (arrumar) suas coisas.e) Admito que voce ( * ) (estar) certo.f) Admitia que voce ( * ) (estar) cedo.g) Duvidam de que nos ( * ) (ser) capazes.h) Pedem-me que ( * ) (consultar) um oculista.i) Pediram-me que ( * ) (consultar) um oculista.j) Talvez seja possivel que voces ( * ) (chegar) a tempo.k) Talvez fosse possivel que voces ( * ) (chegar) a tempo.l) E justo que eles ( * ) (pagar) a sua parte.m) Seria justo que eles ( * ) (pagar) a sua parte.n) E interessante que voce ( * ) (descobrir) coisas novas.o) Seria interessante que voce ( * ) (descobrir) coisas.p) Ele aconselhou que eu ( * ) (vir) de carro.q) Caso voce ( * ) (querer), posso ficar aqui.r) Caso voce( * ) (querer), podia ficar aqui.s) Desde que tu( * ) (entregar) os relatorios em dia, teras as folgas que quiseres.t) Desde que tu( * ) (entregar) os relatorios em dia., terias as folgas que quiseru) Mesmo que( * ) (chover) canivetes, eu vou sair.v) Mesmo que( * ) (chover) canivetes, eu iria sair.x) Mesmo se voce( * ) (fazer) tudo cedo, nao o aceitaraow) Mesmo se voce( * ) (fazer) tudo certo, nao o aceitariam.y) Se voce (acabar) tudo, descanse.z) Se voce (acabar) tudo, descansaria.3. Copie as frases, passando-as para a forma negativa:a) Procura-me depois do recreio.b) Procure-me para dirimir suas duvidas.c) Entoa aquela velha cancao.d) Entoe o
hino da Republica.e) Conta o que viste na Bienal.f) Conte o que viste no saguao.g) Aciona os motores do trator.h) Acione os motores do aeroplano.i) Estende os panos no varal.j) Estenda os panos de prato na pia.k) Sai dai antes que fique irritado com voce!l) Saia dai antes que seu pai chegue.m) Belisca-me para ver se eu estou acordado.n) Belisque-me para ter certeza de que nao estou dormindo.o) Assiste ao filme do Almodovar!p) Assista ao novo cinema brasileiro.4. Complete com a forma verbal adequada, copiando em seu caderno, a seguir, em seu caderno.a) Como nao ____________________ abrir com a chave, arrombou a porta. (conseguir)b) Peco-vos que ____________________ fieis ao que prometestes. (ser)c) O motorista diminuia a velocidade em todos os pontos em que ____________________ crateras. (haver)d) Os meninos ____________________ quando jogavam bola. (entreter-se)e) A nova lei nao ____________________ determinacoes anteriores. (extinguir)f) Essas manifestacoes populares espontaneas talvez ____________________ num movimento mais organizado. (desaguar) g) Nao e recomendavel que voce ____________________ seu proprio sucessor. (indicar) h) ____________________ de forma consciente para nao se arrependerem depois. (optar) i) ____________________ imediatamente! Nao podes mais ficar aqui! (fugir)5. Complete com os porques:a) Ester e a mulher ** vivo.b) Eis ** o transito esta congestionado.c) Ele viajou ** foi chamado para a reuniao.d) Lutamos ** haja maior justica social.e) Ele deve estar em casa ** a luz esta acesa.f) ** voce nao vai ao cinema?g) Aquele e o moco por que ** ela se apaixonou. h)A professora quer um ** para tudo isso.i) Voce e a favor ou contra? **?j) Estava triste sem saber **.K) Paulo nao veio a aula ** nao tem caderno.l) Nao sei ** nao quero ir.m) Muitos protestaram, mas nao havia **.n)Voces brigaram, meu Deus, **?o) Chegue cedo ** o estadio vai ficar lotado.p) O espetaculo foi cancelado ** chovia muito.q) As causas ** discuti com ele sao particulares.r) Ele nao foi ** estava doente. s) Abra a janela ** o calor esta insuportavel.t) E facil encontrar o ** de toda essa confusao.u) ** ninguem apareceu ate agora?v) Nao sei ** nao quero ir ao cinema.x) O tunel ** deveriamos passar desabou ontem.y) Claro. **?z) Nao sei o **!