revista Nova Escola 19951 O que e o construtivismo?E o nome pelo qual se tomou conhecida uma nova linha pedagogica que vem ganhando terreno nas salas de aula ha pouco mais de uma decada. As maiores autoridades do construtivismo, contudo, nao costumam admitir que se trate de uma pedagogia ou metodo de ensino, por ser um campo de estudo ainda recente, cujas praticas, salvo no caso da alfabetizacao, ainda requerem tempo para amadurecimento e sistematizacao.2- Em que se distingue a pedagogia construtivista, em linhas gerais?O construtivismo propoe que o aluno participe ativamente do proprio aprendizado, mediante a experimentacao, a pesquisa em grupo, o estimulo a duvida e o desenvolvimento do raciocinio, entre outros procedimentos. Rejeita a apresentacao de conhecimentos prontos ao estudante, como um prato feito, e utiliza de modo inovador tecnicas tradicionais como, por exemplo, a memorizacao. Dai o termo "construtivismo", pelo qual se procura indicar que uma pessoa aprende melhor quando toma parte de forma direta na construcao do conhecimento que adquire. O construtivismo enfatiza a importancia do erro nao como um tropeco, mas como um trampolim na rota da aprendizagem. O construtivismo condena a rigidez nos procedimentos de ensino, as avaliacoes padronizadas e a utilizacao de material didatico demasiadamente estranho ao universo pessoal do aluno.3 Com base em que o construtivismo adota tais praticas?Com base nos estudos do psicologo suico Jean Piaget (1896-1980),. a maior autoridade do seculo sobre o processo de funcionamento da inteligencia e de aquisicao do conhecimento. Piaget demonstrou que a crianca raciocina segundo estruturas logicas proprias. que evoluem conforme faixas etarias definidas, e sao diferentes da logica madura do adulto. Por exemplo: se uma crianca de 4 ou 5 anos transforma uma bolinha de massa em salsicha. ela conclui que a salsicha. por ser comprida, contem mais massa do que a bolinha. Nao se trata de um erro, como se julgava antes de Piaget, mas de um raciocinio apropriado a essa faixa etaria. O construtivismo procura desenvolver praticas pedagogicas sob medida para cada degrau de amadurecimento intelectual da crianca.4 Piaget criou o construtivismo?Nada mais falso. Ao contrario do que muitos imaginam, ele nunca se preocupou em formular uma pedagogia: dedicou a vida a investigar os processos da inteligencia. Outros especialistas e que se valeram das suas descobertas para desenvolver propostas pedagogicas inovadoras.5 De onde vem, entao, o construtivismo?Quem adotou e tornou conhecida a expressao foi uma aluna e colaboradora de Piaget. a psicologa Emilia Ferreiro. nascida na Argentina em 1936 e que atualmente mora no Mexico. Partindo da teoria do mestre, ela pesquisou a fundo, e especificamente. o processo intelectual pelo qual as criancas aprendem a ler e a escrever, batizando de construtivismo sua propria teoria.6 Entao e ela a autora da pedagogia construtivista?Nao. A exemplo de Piaget, Emilia se limitou a desenvolver uma teoria cientifica. Outros especialistas e que vem utilizando suas descobertas, assim como as de Piaget. para formular novas propostas pedagogicas. No comeco, o nome construtivismo se aplicava so a teoria de Emilia. Com o tempo, passaram a ser chamadas de construtivistas as novas propostas pedagogicas inspiradas em sua teoria, a propria