materiais e patrimonios sejam adequados e suficientes as necessidades das acoes e dos projetos da escola.* Elaborar um plano de contratacao e de gerenciamento de servicos.* Elaborar plano de aquisicao e de registro e controle de consumo de materiais.* Elaborar plano para patrimoniar, para a manutencao, a preservacao, descarte e baixa de patrimonio.* Engajar a comunidade escolar na economia de materiais e preservacao do patrimonio.Conhecimento de:* Conceitos, caracteristicas e processos de gestao de servicos, de materiais e de patrimonio (material e imaterial) na administracao publica.* Aspectos legais inerentes a contratacao de servicos, aquisicao, registro e reposicao de materiais e de patrimonios, incluindo a sua preservacao.Recursos financeirosCapacidade de:* Gerir a escola dos pontos de vista: orcamentario e financeiro, de acordo com os principios basicos da administracao publica e com a proposta pedagogica.* Buscar estrategias de captacao de recursos para atividades e projetos da escola.* Elaborar planos de aplicacao dos recursos financeiros da escola, com definicao de instrumentos de supervisao do processo e meios de prestacao de contas a comunidade.* Organizar e articular o Conselho de Escola e APM para planejamento, aplicacao, captacao e prestacao de contas de recursos financeiros.* Promover na escola o compromisso da transparencia com os pais e com a comunidade sobre o uso dos recursos financeiros.Conhecimento de:* Fundamentos e normas orcamentarias e financeiras referentes a administracao publica na educacao.* Fontes de financiamento da educacao e formas de transferencia de recursos financeiros publicos destinados a escola.* Mecanismos e instrumentos para a execucao das etapas fundamentais da gestao financeira: planejamento, execucao, controle e prestacao de contas.* Papel das instituicoes e colegiados no planejamento, captacao, aplicacao e prestacao de contas de recursos financeiros.Transporte e merendaCapacidade de:* Garantir a atualizacao sistematica do cadastro de alunos.* Dimensionar e demandar o transporte escolar e a merenda.* Acompanhar processos de provimento do transporte escolar dos alunos.* Organizar e gerenciar processos de controle de estoque, manipulacao e distribuicao da merenda escolar.* Articular espacos informativos e formativos para uso dos programas de alimentacao escolar.* Acompanhar a qualidade dos servicos de transporte e merenda.Conhecimento de:* Procedimentos para a identificacao da demanda e processos de gestao de transporte escolar.* Procedimentos para a identificacao da demanda e processos de gestao de produtos, da manipulacao e da qualidade da merenda escolar.* Finalidades e normatizacoes de programas de transporte escolar e de programas de merenda* Normas de aquisicao, armazenamento, conservacao e higienizacao de produtos da merenda escolar.BibliografiaPublicacoes Institucionais1. MOREIRA, Ana Maria de Albuquerque. Progestao: comogerenciar os recursos financeiros? modulo VI. Brasilia: Consed,2009.2. MARTINS, Ricardo Chaves de Rezende. Progestao: comogerenciar o espaco fisico e o patrimonio da escola? modulo VII.Brasilia: Consed, 2009.3. FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO.Cartilha nacional da alimentacao escolar. 2. ed. Brasilia:FNDE, 2015. Disponivel em: \programas/alimentacao-escolar/alimentacao-escolar-material-de-divulgacao/alimentacao-manuais/item/6820-cartilhapnae-2015\>Acesso em: 07 out. 2016.Legislacao1. BRASIL. Constituicao Federal. (Principios da Administra-cao Publica) - Artigo 37. Disponivel em:\Acesso em: 07 out. 2016.2. SAO PAULO. Constituicao Estadual, de 05 de outubro de1989. Artigo 111. Disponivel em: \html\> Acesso em: 07 out. 2016.3. SAO PAULO. Lei no 10.261, de 28 de outubro de 1968.Dispoe sobre o Estatuto dos Funcionarios Publicos Civis do Estado.(Artigos 176 a 250). Disponivel em: \br/repositorio/legislacao/lei/1968/lei-10261-28.10.1968.html\>Acesso em: