Oi, amigos! Pensar em educacao de qualidade, necessariamente, inclui o envolvimento emotivo dos profissionais do corpo docente, o que, por vezes, pode acabar decepcionando aqueles que ainda possuem fe nos homens (inclusive nos professores). Penso sempre que antes de ser um professor eu sou aluno, e lembro de quando eu me desinteressava pelas aulas (as vezes era culpa minha, outras do professor, outras ainda do conteudo...).Primeiramente, e bom termos em mente que e impossivel, mesmo para aquele professor calejado e desgostoso em relacao a sua profissao, nao se envolver emocionalmente no processo de ensino-aprendizagem. Partimos desse raciocinio porque ha diversas maneiras de se fazer isso, umas positivas e outras nao. Digo isto porque quando fiz estagio numa escola da rede publica, ao entrar na sala dos professores aprendi a deixar todo o meu entusiasmo fora dali e a atentar para toda a frustacao que revestia aquele corpo docente. Ali era o antro do baixo astral. Parecia que os alunos daquela escola nao tinham nada de bom, pois pelo que os professores falavam, os discentes precisavam muito mais de uma jaula do que de um quadro, pincel, aulas, empatia, respeito, amor. Mas talvez o que os professores nao percebessem era que eles proprios so precisavam ser humanos (no bom sentido da palavra, pois humano tambem agrega toda a podridao de atos funestos). Criticaram-me quando eu disse que gostava dos alunos, que achava que eles eram bons. Disseram que era porque eu ainda era verde, que depois de uns cinco anos de docencia eu mudaria minha opiniao. Nao sei, talvez aqueles profissionais amargurados, massacrados pelos miseros R$6,00 h/a nao tivessem alguma satisfacao em lecionar. Professores de variadas alcadas: fisica, matematica, filosofia, artes, biologia, redacao, espanhol, ingles... Assim eu segui minha rotina de estagio procurando ficar longe da sala dos professores, pois de la eu saia tambem amargurado. Preferia ficar com os alunos, jogando ping-pong e conversa fora. Havia somente um professor que compartilhava do meu entusiasmo, nao sei se por calor de comeco de carreira (ele, havia pouco tempo, passara no concurso para professores do Estado). As vezes conversavamos sobre aquela atmosfera sombria que pairava na sala dos professores. Enfim, toda essa divagacao e para dizer que aquele professor me falou sobre outro professor que o influenciara decisivamente na escolha de sua profissao. Imediatamente me lembrei de um mestre que tambem me serviu de exemplo, e dai pensei que valia a pena continuar acreditando. E preciso ter fe nos homens e ter humildade para reconhecer nossas possibilidades e limitacoes, assim como as de nossos alunos, o que e bem diferente de ter ilusoes, sonhos irrealizaveis. Nessa escola, numa aula para uma turma da 9a serie, adolescentes entre 14 e 15 anos, desenvolvemos uma atividade de interpretacao textual de uma cancao que a maior parte dos alunos gostava: Pais e filhos, da Legiao Urbana. Durante a atividade observei a total concentracao dos alunos, sua vontade de participar com contribuicoes de grande relevancia para o entendimento da letra. Houve jovens se expondo, tracando analogias entre suas proprias vidas e as situacoes descritas pelo eu-lirico. Enfim, a