CENTRO EDUCACIONAL DEENSINO DE 1o GRAU, DIA 26 DE OUTUBRO DE 2015.SEQUENCIA DIDATICA3o, 4o e 5o ANO VESPERTINOPROFESSORAS: Marli eGracieli.Identificacao: Projeto Biodegradaveis: Umaalternativa SustentavelConteudo: Ciencias (biodegradaveis,sustentabilidade, compostagem (decompositores); Historia: Surgimento do sabao, diversidade cultural nos usos dos produtos biodegradaveis; Portugues: Construcao do sentido no texto, leitura e interpretacao, pontuacao, expressao oral e escrita; Objetivos: Utilizar-sedos beneficios de produtos biodegradaveis e de tecnicas de compostagem e seuuso no cotidiano possibilitando assim a melhoria da qualidade de vida dapopulacao castelense; Resgatar a historiados biodegradaveis e da compostagem, bem como a partir do conhecimento avalorizacao dos metodos usados para a preservacao ambiental e a qualidade devida das pessoas; Desenvolveratividades relativas ao conhecimento sobre os produtos biodegradaveis e astecnicas de compostagem, que buscam integrar as atividades do projeto aocurriculo escolar de modo interdisciplinar;DESENVOLVIMENTO/METODOLOGIA/ESTRATEGIAS:Atividades de rotina: Preenchimento do calendario pelosmonitores do dia, leitura deleite e oracao de agradecimento;DESCRICAO DAS ATIVIDADESEducacao fisica;Administrada pela profe de Educacao fisica-13:00 as 13:45hs;Procedimentos de Ensino:1. Conversarcom os alunos sobre o projeto de Educacao Ambiental da Escola CentroEducacional de Ensino de 1o Grau e das atividades que serao desenvolvidas comoforma de revisao das acoes do mesmo; tanto para possiveis visitas de outrasescolas em nossa escola.2-Explanacao doprojeto pelos alunos do Centro, que segue abaixo conforme o Check list: naescada onde ha os desenhos da historia;TUANEBom dia, sejam bemvindos a Escola do Centro Educacional de Ensino de 1o Grau, onde desenvolvemoso Projeto Biodegradaveis: Uma Alternativa Sustentavel.Voces conhecem a historia do sabao, logo adiante nossos colegas irao apresentar para voces. BRENOOs primeiros povosque se utilizavam de sabao eram os fenicios, a 2.800 a. C, no Libano. A partirda preocupacao com a limpeza, Plinio, O Velho, ao colocar sebo de bode comcinzas de plantas e aquece-lo em grandes tachos por varias horas sobre umafogueira, conseguiu fazer um produto diferente. A substancia apresentava um irreversivel cheirinho de sebo derretido.Assim surgiu o primeiro sabao.MATHEUSO nome sabaosurgiu do Monte Sapo, montanha onde eram realizados os sacrificios dosanimais. A chuva levava a mistura de sebo derretido com cinzas para o barro dasmargens do rio Tigre. Essa mistura resultava numa borra (o sabao). Foram osgregos que nomearam a borra de sabao.ANA GABRIELAO que aconteceu notacho dos fenicios pode ser muito bem explicado: as gorduras animais como osebo de bode sao ricas em uma substancia que praticamente nao se dissolve na agua. Essa substancia e a estearina. Ja assim as cinzas das plantas sao ricasem outras substancias que sao os sais de potassio, quando uma entra em contatocom a outra formam um composto: estearato de potassio, que nada mais e do queum tipo de sabao.EZEQUIELQuanto ao uso antigamente, o sabao era utilizado de variasformas, como pomada, para pentear os cabelos, uso farmaceutico e medicinal,limpeza pessoal e para remover sujeira, e para lavagem de roupa.FABIOLAVamos explicar umpouco de como acontece o processo de agrupamento das substancias resultando nalimpeza dos objetos. Sabemos que a gordura e os oleos nao se misturam na agua.O sabao e composto por substancias. Essas substancias sao formadas pormoleculas. Um lado da molecula gruda na agua e outro na gordura. Assim a agua com sabao consegue retirar a gordura.Lanche;Higiene;Escovacao dentaria; Ir