Um dos aspectos que observei e achei relevante no trabalho do grupo que estudou a ferramenta/site Stripcreator, e o fato de terem experimentado os recursos que ela oferece, construindo/criando uma historia. Descreveram a ferramenta, organizaram um tutorial. Penso que este grupo poderia ter explorado mais as potencialidades pedagogicas desta ferramenta. O grupo do Thumbstacks, descreveu o que e a ferramenta, assim como apontou orientou os passos para fazer o cadastro. Experimentaram a ferramenta, criando uma apresentacao. Criaram um tutorial detalhando passo-a-passo a utilizacao da ferramenta. Levantaram reflexoes sobre a teoria que sustenta o uso e apontaram algumas propostas de utilizacao. O grupo que pesquisou a ferramenta Toufee apontou o construtivismo de Jean Piaget como teoria da aprendizagem que da sustentacao a utilizacao desta ferramenta. Descreveram as funcionalidades da mesma e construiram um passo-a-passo para utilizacao da ferramenta. Quanto ao grupo do Flickr, observei que o blog construido e muito bem organizado, com postagens que refletem os estudos /pesquisa do grupo com a ferramenta, descrevendo o que e o flickr, os objetivos pelo quais foi criado, os servicos que oferece, o historico da ferramenta, apontaram formas de uso pedagogico. Como teoria de sustentacao citaram o construtivismo e como teoricos Piaget e Paulo Freire. Tambem se valeram das concepcoes de Pierre Levy sobre o ciberespaco e a comunicacao interativa e coletiva, para justificar o uso da ferramenta. Testaram a ferramenta experimentando-a e construiram um tutorial. Observei que o grupo que pesquisou o Youtube, tambem experimentou a ferramenta, descreveram-na, pontuando sua finalidade, o historico, as proposta/sugestao de uso pedagogico e exemplos de projetos realizados com a mesma. Apontaram a teoria construtivista, citando Piaget e Freire. Organizaram um tutorial com perguntas e respostas e um outro construido com slides. Nas producoes construidas pelo grupo do Google Docs, sobre esta ferramenta, destacaram os pontos importantes de utilizacao da mesma, apontando as vantagens. Percebe-se que houve uma boa exploracao da funcionalidade da ferramenta, com descricao da mesma no blog e com links que levam para paginas com mais informacoes sobre a sua utilizacao. Tambem construiram um tutorial. Nas visitas ao grupo do Orkut, percebe-se que conseguiram levantar algumas opinioes bem polemicas sobre o uso desta ferramenta. Porem, apontaram os pros e contras da utilizacao da mesma, evitando producoes de forma tendenciosa. As postagens sao bem objetivas e claras, pontuando as possibilidades de uso, relatando o surgimento da ferramenta, sugerindo sites e links para a profunadamento. Em relacao ao Del.icio.us, a colega que pesquisou este aplicativo, construiu um tutorial, descreveu a funcionalidade e apontou as concepcoes/teorias da aprendizagem de Piaget,Vygotsky, Paulo Freire e Howard Gardner para dar sustentacao ao uso pedagogico do mesmo. RELATORIO PRELIMINAR ATIVIDADE 17/20Ilane - O blog da colega, possui um visual leve, com cores suaves, e bem organizado, com textos reflexivos que refletem os seus avancos, as suas descobertas, dificuldades, enfim, a sua caminhada nesta disciplina. Nao possui muitas imagens. Alem da foto da colega, existe uma imagem na lateral do blog e mais duas em postagens recentes. Quanto ao uso de recursos, percebi que o blog tem um mural de recados, porem nao tem