PLANO DE AULA UTILIZANDO OA - BIODIESEL DO PROATIVADISCIPLINA: Ciencias CARGA HORARIA: 2 h/a (100 min)SERIE: 6o ano do EnsinoFundamental IITEMA: Biodiesel FonteAlternativa De Energia LimpaCONHECIMENTOS PREVIOS: Espera-se que o aluno tenha conhecimentos previos acerca da diversas fontes de energias existentes em nosso Planeta, suas vantagens e desvantagens, ou seja, seus impactos positivos e negativos para o meio ambiente. Saber diferenciar as formas "limpas" de energia, das formas mais poluentes que colocam em risco a nossa sobrevivencia diante de um progresso, muitas vezes "insustentavel" e que nao mede as consequencias liberadas para atmosfera terrestre. Alem disso, e importante que o aluno tenha consciencia da importancia de se adotar medidas que favorecam a preservacao da vida na Terra. OBJETIVOS:OBJETIVO GERAL: Despertar no aluno uma mudanca de habitos eposturas, a fim de garantir a sustentabilidade do Planeta. OBJETIVOS ESPECIFICOS: * Conhecer um tipo decombustivel alternativo que contribui para a preservacao do meio ambiente; * Demonstrar, atraves de simulacao, o passo a passo na producao do biodiesel; * Conhecer os principaisprodutos utilizados na fabricacao do biocombustivel nas regioes do Brasil e domundo; * Levar o usuario a refletir sobrea utilizacao dos biocombustiveis como alternativa para preservacao do meioambiente; * Orientar os alunossobre todas as atividades do objeto de aprendizagem; * Permitir que os alunos explorem o recurso avontade;METODOLOGIA:1o momento -Sala de Aula (1 h/a) * Sondagem inicial acerca dasformas de energias limpas e a sustentabilidade do planeta; * Exposicao sobre osdiversos tipos de energias limpas, incluindo os combustiveis; * Discussao sobre osbeneficios para a natureza ao fazermos uso dos biocombustiveis, relacionando- ossempre ao cotidiano do aluno, levando-o a questionar sobre o assunto; * Divisao da turma emgrupos para que pesquisem sobre o assunto em revistas, recortes de jornais e Internet; * Confeccao de paineis quetraduzam essas experiencias; * Realizar um seminariopara apresentacao dos trabalhos. 2o momento LIE(1 h/a) * Exploracao previa, pelo professor, de todas asatividades do objeto de aprendizagem; * Dar inicio as atividades sugeridas pelo AO. RECURSOS: Quadro, pincel, livro didatico, cartolina, papel oficio,papel madeira, tesouras, pinceis atomicos, revistas, computadores do LIE, AO doProativa.AVALIACAO: Sera observada a participacao do aluno: * Nas discussoes realizadas em sala, seus questionamentos e postura; * Nos grupos de pesquisa; * Na apresentacao do seminario; * Na producao dos paineis; * Na elaboracao de um relatorio com os resultados da exploracao; Podera ser sugerida uma autoavaliacao. Beth Pinto Iniciei mais um curso na area das tecnologias, dessa vez o Curso de Informatica Educativa, com a Professora Jusci; tenho certeza que aprenderei bastante: novas ferramentas, novos conceitos, experiencias, enfim, continuo buscando construir e reconstruir meu conhecimento e quando o foco sao as tecnologias da informacao e comunicacao, tento ao maximo me atualizar, buscar novas formas de aprender e de ensinar! UHSAUHUAHUSAHUSUAHSAdorei a agenda da Lara Croft ! ( comedia raider incluido ! )kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkMuito obrigada Bruna por compartilhar seu material conosco =) Porque a criadora dele eh uma jumeeeeeeenta !Eu jah havia contado por video porque o comedia raider parou de ser postado, mas como na epoca eu nao estava muito bem, e eu nao havia explicado direito, resolvo hoje