thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
musica; 5) solicitar-lhe que, findo o seu tempo, passe a folha ao aluno 2, que devera continuar a tarefa. E assim sucessivamente, ate retornar ao aluno 1, que devera ler o produto final de todo o trabalho para toda a classe.Observacao: a folha de papel devera circular no sentido horario.Conversa por escrito -1) dividir a classe em duplas; 2) entregar a cada uma das duplas uma folha de papel; 3) pedir as duplas que iniciem uma conversa entre seus elementos (ou pares), mas por escrito.Observacoes: 1) a dupla podera conversar sobre o que quiser, mas devera registrar a conversa na folha recebida; 2) a dupla nao precisara ler sua conversa a classe; apenas o fara, se estiver disposta a tanto.Objetivo especifico dessa atividade: ensejar a reflexao sobre as diferencas entre a linguagem oral e a escrita.Interpretando por escrito -1) dividir os alunos em equipes de 4 elementos cada uma; 2) numera-los de 1 a 4; 3) distribuir, entre as mesmas, pequenas gravuras (se possivel de pinturas abstratas); 4) solicitar que cada uma das equipes registre, por escrito, o que entendeu sobre os quadros propostos; 5) ler as interpretacoes obtidas.Brincando com as cores -1) dividir a classe em equipes de 4 elementos; 2) numerar os participantes de cada uma; 3) distribuir, entre elas, as cores: atribuir uma cor (vermelho, verde, amarelo, azul, etc.) a cada uma das equipes ou grupos; 4) pedir que cada um dos elementos de cada uma das equipes registre, numa folha de papel que circulara entre os participantes, suas impressoes a respeito da cor recebida; 5) solicitar das equipes a leitura das impressoes registradas.Observacoes: a mesma atividade podera ser realizada, mas sem a entrega de cores as equipes. Neste caso, cada um dos grupos devera produzir um pequeno texto sobre uma cor, sem nomea-la, mas procurando dar pistas a respeito da mesma, a fim de que os colegas possam descobri-la. Algumas equipes poderao ler seus textos e, se a cor nao for descoberta, o professor podera organizar uma discussao sobre esse fato, apontando, alguns fatores que talvez tenham dificultado a nao identificacao. Outra atividade com cores podera ser a dramatizacao por meio de gestos, ou mimica, de uma cor escolhida pela(s) equipe(s).Compondo um belo texto-poema -1) dividir os alunos em equipes ou grupos; 2) indicar a cada uma tres substantivos - chave do poema: mar, onda, coqueiro; 3) marcar, no relogio, 10 (dez) minutos para a composicao dos poemas; 5) expor, no mural de classe, os textos produzidos pelas equipes.Cinema imaginario -1) dividir a sala em equipes ou grupos; 2) apresentar as equipes tres ou quatro trechos (curtos) de trilhas sonoras de filmes; 3) solicitar que os alunos imaginem cenas cinematograficas referente as trilhas ouvidas; 4) interrogar os alunos sobre o que ha de semelhante e o que ha de diferente nas cenas imaginadas por eles.A partir das respostas a essas perguntas, o professor discutira, com os alunos, o papel do conhecimento previo e o das experiencias pessoais e culturais que compartilhamos, para que possamos compreender textos (verbais, nao-verbais, musicados, ...)Criacao de um pais imaginario -1) dividir os alunos
em equipes ou grupos; 2) pedir-lhes que produzam um texto, com ou sem ilustracao, descrevendo um pais imaginario, de criacao da equipe; 3) solicitar que cada uma dessas leia para as demais o texto produzido por ela; 4) afixar, no mural da sala, os textos produzidos pelas equipes. Se eu fosse ... -1) dividir a classe em equipes ou grupos; 2) pedir que cada uma complete as lacunas ou pontilhado com o nome de um objeto, animal, planta, personagem ou personalidade humana que gostaria de ser; 3) solicitar que escrevam e/ou desenhem a respeito do que gostariam de ser; 4) pedir que exponham suas producoes aos colegas; 5) sugerir que as coloquem no mural ou varal de classe.Jogo do segredo (telefone sem fio) -Dizer uma pequena frase a uma crianca e ela diz essa frase ao ouvido da crianca que esta ao seu lado e assim sucessivamente ate percorrer as criancas todas. A ultima diz a frase em voz alta para vermos se coincidiu com a frase inicial.Jogo de formacao de frases -Montagem: faca varias cartelas em cores diferenciadas, contendo: os substantivos, acoes, conectivos e pontuacao, separadamente. (ex: substantivos em rosa, conectivos em azul, etc.). Como jogar: a professora entrega a uma dupla de alunos cartelas contendo palavras, vogais e pontuacao embaralhadas. Em seguida, pede a ela que forme as frases corretamente. Em outro momento, pergunta-lhe se e possivel trocar elementos frasais com as demais duplas. Assim, os alunos treinam, de maneira ludica, a comparacao entre frases e entre elementos que estruturam uma frase, sem preocupar-se com nomenclatura. Em momento algum, a professora comenta a divisao de cores dos elementos. Ela deixa o aluno descobrir as diferenciacoes, instigando-o a reparar as diferencas. Outra forma de brincar e fazer com que uma crianca monte a frase e a outra a leia em voz alta.Creditos:Aprendendo com a tia Celia
opiniao e as escolhas de cada um. Ate um tempo a traz nao conhecia quemera Silvia Fontes, tenho a impressaoque ela nunca veio em Araua, mas para a surpresa obteve 252 votos, sera queessas pessoas que votaram nessa candidata ja ouviram falar dela quem tavaapoiando mesmo? Durante a campanha nao observei nem uma manifestacao de apoioestranho isso. Sera que a candidata sabe mesmo onde fica a cidade de ARAUA ate teria outros exemplos para citar mas para nao causar mas polemica ficou so com esse. Osenso comum costuma dizer que o povo nao sabe votar. O convencionalismotem seus motivos. A politica e muito importante, e as pessoas ainda nao atentarampara isso, pois tudo depende da politica, o seu salario, o preco dos alugues,do pao, em isso sao pequemos exemplos para que as pessoas possam entender oquanto a politica e importante, mas infelizmente o poder economico e quem dita asordens e o povo fica como marionete sem o fazer uma analise critica doscandidatos por qualquer R$ 10,00 se vendem sem nenhum pudor. A maioria das pessoas nao tem o dominio sobretodas as variaveis que estao em jogo. Nao tem conhecimento, nem informacao.A diferenca foimuito pouca nao ha motivos para comemorar, ainda tem 2 anos deadministracao da para rever muita coisas, professor Raimundinho, tenha todo meu apreco, estamos juntos nessa caminhada parafraseando Deputado Andre Moura . vejam os resultados das urnas em 2014.
um trabalhinho simples, mas gostei tanto de fazer que tenho mais 4 coracoes cortadinhos prontinhos para serem costurados, enfeitados e perfumados...E uma pena que pela foto nao se sinta o cheirinho dele. Neste eu usei a essencia Englisch Ivy da Greenleaf...
Esta aqui e novinha, saindo do forno.O modelo e o mesmo que havia no mostruario do segredos do Pano, porem houveram algumas mudancas rsrsrsrs.Mas eu achei que o resultado final ficou bem alegrinho. O que voces acharam? O detalhe e que a etiqueta utilizada em cada lados sao diferentes....Bom... Aproveito esta postagem para desejar a todos um feliz Natal e um excelente ano novo..... Ta pensando que acabaram as postagens?Nao acabou nao, consegui um tempinho pra fotografar meus trabalhos e estou postando tudo, quero comecar o ano com trabalhos novos postagens novas...Aqui e um delicioso avental com cup cakes, hummm que delicia!!! E abaixo foto para mostrar melhos os detalhes! Para esperar pela pascoa, resolvi fazer um coelhinho que vi na revista Crafting Springtime Gifts...O resultado esta na foto abaixo, e o Mr. Rabbit fazendo pose pra foto.Mas, Mr. Rabbit estava solitario, e para acabar com essa solidao, foi feita a Mrs. Rabbit...E agora, uma foto do casal:Agora pra familia ficar completa, tenho que providenciar os filhinhos... mas isso provavelmente so ficara pronto pra pascoa do ano que vem. Gente olha so que graca este cabide para pano.E de MDF pintado (mas nao fui eu quem pintei).Aqui abaixo, a foto do pano completo... Olha so... mais uma caixinha. O patch sem agulha e uma delicia de se fazer, um dos trabalhos manuais muito tranquilos de se fazer. Sem contar que a forracao da caixinha e um verdadeiro anti-stress.Aqui e a tampa da caixinha.Agora que ja fiz duas sozinhas, pretendo comprar mais kit s para fazer alguns trabalhos mais bem elaborados. Antes tinha medo de comecar e nao conseguir, entao resolvi iniciar por trabalhos mais simples...Eu nao poderia deixar de mostrar o tecido usado para forrar a parte de fora. Infelizmente nao sei dizer de qual colecao ele pertence... Se eu descobrir eu posto aqui. Olha so a leixeirinha para carro que eu terminei neste final de semana...Foi inspirado no trabalho da artesa Lilian Figueiredo, cujo trabalho foi publicado na revista Patchwork (Ed. Minuano) deste mes.E claro que eu fiz algumas adaptacoes, uma delas foi o tamanho, que eu reduzi um pouco nas laterais, e a parte de cima da alcinha, eu preferi fazer arredondada. Quanto as cores, alterei quase todas, pois queria fazer algo com bastante tonalidade de azul.A foto abaixo foi a lixeirinha que me serviu de inspiracao.Ja esta aqui, e a minha lixeirinha.... Neste sabado (10/03/2012) tive a alegria de aprender um pouquinho sobre forracao francesa, com a Debora, no Segredos do Pano.E o resultado?Amei fazer a maleta, e simplesmente uma terapia.E claro que e preciso treino para melhorar em alguns detalhes, alguns acabamentos.Abaixo tem as fotos da mais nova integrante do Cantinho dos Mimos. rsrsrsrE, por falar em mimos, olha so o que tinha para cada aluna:Me digam, esse bloquinho e ou nao e um verdadeiro charme?E para quem quer conhecer um pouco mais o trabalho da Debora o blog dela e: http://dlunaland.blogspot.com/ Se ha uma coisa que eu gosto de fazer e bolsa, nao me pergunte o porque, mas eu gosto.Essa daqui e feito com molde japones, alias
tenho que agradecer a Debola Luna, pois foi ela quem me passou o molde e o passo a passo. Quem quiser conhecer o blog da Debora e so clicar no link abaixo:http://dlunaland.blogspot.com/Ja esta bolsa azul tem o nome de Vapt-Vupt, e pra fazer essa e super rapido e pratico, e que aprendi em uma das minhas aulinhas no Segredos do Pano.... E por falar em Segredos do Pano, nao poderia deixar de colocar aqui meus agradecimentos a Rose, Raquel, Elis, Jucara.. e varias pessoas que me ajudaram durante esse ano, seja com moldes, com ideias, sugestoes, criticas, etc .... A todos voces (inclusive as outras alunas que fizeram aula comigo, meu muito obrigada)
ocorridos no ano de 1960 no Brasil e no mundo.- LOCAIS e DATAS:Rio de Janeiro:03/11/09 (3afeira) - 19hLivraria Travessa (Shopping Leblon)Porto Alegre:04/11/09 (4afeira) - 17hFeira do Livro de Porto AlegreSao Paulo:07/11/09 (sab) 11hLivraria Cultura da Avenida Paulista(o ator Dan Stulbach fara leitura de trechos do romance)Belo Horizonte:09/11/09 (2afeira) 18hPalacio das ArtesBrasilia:11/11/09 (4afeira) 19hLivraria Cultura (CasaPark Shopping Center)Curitiba:12/11/09 (5afeira) - 19hLivraria Curitiba (Shopping Mueller)_________________________________
Palheiros (http://repalheiros.blogspot.com/), em parceria com a ELA Filmes e com o patrocinio da Caixa, sao os responsaveis pela mostra. Confira a programacao: 27-01 (terca)16h30min Atirem no Pianista (81)19h Os Pivetes (23') + Na Idade da Inocencia (104)28-01 (quarta)16h30min O Garoto Selvagem (90)19h Antoine & Colette (30') + Beijos Proibidos (90)29-01 (quinta)16h30min A Noiva Estava de Preto (107)19h Um So Pecado (116)30-01 (sexta)16h30min O Homem Que Amava as Mulheres (118)19h A Noite Americana (115)31-01 ( sabado)16h30min Na Idade da Inocencia (104)19h A Historia de Adele H (9601-02 (domingo)16h30min A Noiva Estava de Preto (107)19h Atirem no Pianista (81)03-02 (terca)16h30min Domicilio Conjugal (100)19h Beijos Proibidos (90)04-02 (quarta)16h30min O Quarto Verde (94)19h A Sereia do Mississipi (120)05-02 (quinta)16h30min Duas Inglesas e o Amor (132)19h Amor em Fuga (94)06-02 (sexta)16h30min O Ultimo Metro (130)19h A Mulher do Lado (106)07-02 (sabado)16h30min O Ultimo Metro (130)19h Beijos Proibidos (90')08-02 (domingo)16h30min Domicilio Conjugal (100)19h De Repente, Num Domingo (111) __________________________________Ingressos:R$ 4,00 (inteira)R$ 2,00 (meia)R$ 10,00 (passaporte com 8 sessoes)27 de Janeiro a 08 de Fevereiro de 2009Local: CAIXA CULTURALRua Almirante Barroso, 25, Centro, Rio de Janeiro.Tel: (21) 2544-4080www.caixa.gov.br/caixacultural __________________________________
bem. Mas quando, a falta de assunto se une aquela morbidez moral, que se pode definir por um amor ao farniente, entao e um suplicio...Critica os brasileiros que vao estudar na Franca, pois, segundo ele, voltavam degenerados fisica e moralmente e com um estranho estilo parisiense. Propoe a independencia do espirito nacional, que ele considerava preso a essas imitacoes, a estes arremedos, a esse suicidio de originalidade e iniciativa. Pedia que os folhetinistas fossem mais nacionalistas. Dizia: escrever folhetim e ficar brasileiro e na verdade dificil. E lamentava: ele podia bem tomar mais cor local, mas feicao americana. (E bom ressaltar que o sentido da palavra americana nao significava o que significa hoje, que se referia ao Brasil como pais americano).A critica de Machado de Assis continua atual. Porque o que mudou de 1859 para hoje, foi que alem das palavras: todo, ele, deles, este, forca e cor, que antes se escreviam: ele, deles, este, forca e cor a transferencia de dependencia ideologico/cultural da Franca para os Estados Unidos.Ainda hoje o Brasil sofre influencia, seja na literatura, no cinema, na musica e no proprio idioma. So que hoje a influencia vem de outro lugar, mas dependencia continua.___________________________________texto postado no blog "Criticas pro bem!", link:http://criticasprobem.blogspot.com/2009/04/o-folhetinista-machado-de-assis.html
influencias das diferencas culturais.O programa busca inovar utilizando a arte, produzindo seriados estilo quadrinhos que contam diversas historias com duracao de 3 minutos. contato: Celso NascimentoCel: (21) 8148-3057 (21) 7200-0889 (novo no atualizado em Jul/2012) email: mouroarte@gmail.com__________________________________
Criancas corrigem-se com muita facilidade.Cicero No periodo da tarde do dia 03/09/2010, tambem tivemos a apresentacao da nossa funcionaria Michele com o Ballet " A Bela e a Fera"Michele e Felipe recebendo uma lembranca da nossa1a Semana Literaria pelas maos da AnaNa sequencia realizamos a grande final do soletrando entre a 6a A e 7a A referente ao livro "A moreninha" de Joaquim Manuel de Macedo Editora Paulus.Da qual saiu ganhadora a 6a A. Tambem tivemos a entrega de medalhas aos alunos da 4a serie C que tambem ganharam o soletrando referente ao livro" Os melhores contos de Machado de Assis e Arthur Azevedo" tambem da Editora Paulus.6a serie A ganhadores do Quiz e Soletrandoentre 6a, 7a e 8a series4a serie C recebendo medalhas da Profa Ivoneganhadores entre 4a e 5a seriesEm nosso ultimo dia de Semana Literaria o Instituto Alana nos prestigiou novamente com mais algumas apresentracoes de danca.Nossa fanfarra tambem realizou uma apresentacao para nos.Com o Profo Benedito deu um show com belissimas musicas. Em nosso primeiro semestre realizamos o Concurso de Leitura " Ler o mundo em nossas maos com os alunos da 5a a 8a series do Ensino Fundamental II onde os alunos tiveram separados a sua disposicao mais de 125 obras de literatura infanto juvenil e realizavam a leitura e preenchiam uma ficha com alguns dados da obra lida e um breve resumo. Tivemos muitos alunos participando e a grande vencedora foi aluna Andreza da 8 a serie A com 26 livros lidos.Profa Leila entregando o premio a aluna Andressa 8a A Os alunos da 4a serie C realizaram uma apresentacao de Cordel com o livro: "As traquinagens de Joao Grilo"Alunos da 4a serie C recitando cordelNossa ultima apresentacao desta tarde foi o Poeta Cicero Dias que falou um contou nos um pouco sobre seu livro de poemas e recitou alguns para todos presente. Encerrando a nossa 1a Semana Literaria a Diretora Roseli agradeceu a participacao de todos durante toda a semana e parabenizou todos os alunos.Ela tambem prestou uma homenagem a Profa Leila Orientadora de Sa la de Leitura que nos trouxe a ideia desta maravilhora e enriquecedora semana.Diretora Roseli e Profa Leilaorientadora de sala de leituraJa no periodo da noite com a EJA ( Educacao de Jovens e Adultos) iniciamos nossa ultima noite com a peca teatral: "Alucinogeno Dramatico" apresentada pelo Professor de Teatro Claudemir Santos. Ao termino de sua encenacao ele realizou um bate papo com os alunos sobre teatro e literatura, onde os alunos trocaram muitas informacoes com ele. Para conhecer mais sobre os trabalhos de Claudemir Santos acesse os blogs: alucinogenodramatico.blogspot.com e melissahamlet.blogspot.com Na sequencia tivemos uma belissima apresentacao de Ballet classico com a nossa funcionaria Michele e seu irmao Felipe, encenando "A Bela e a Fera".Encerrando nossa 1a Semana Semana Literaria tivemos a apresentacao musical da Livia coma a musica trilha sonora do filme A Encantada: Para todo o sempre.Ao final a Diretora Roseli agradeceu aos alunos da EJA e parabenizou a todos os professores e funcionarios pela maravilhosa e enriquecedora semana que tivemos. Onde obtivemos aprendizados diversos e momentos que
"O ensino deve favorecer a arte de agir" Edgar Morin No periodo da noturno do dia 02/09/2010, iniciamos com a participacao do Profo e Dr. Flavio Luis Alves que nos falou um pouco sobre seu livro: " Os segredos da maconha".Onde ele fala um pouco sobre o que o uso desta droga pode causar na vida de qualquer individuo. Tambem explicou um pouquinho sobre outras drogas que rodeam nossos alunos diariamente. Ele fez um alerta importante para nossos jovens.Profo Flavio Luis Alves Dando sequencia as apresentacoes para os alunos da EJA , o Profo Joao (professor readaptado da nossa U.E) contou nos um pouco sobre sua historia de vida e nos presenteou com um breve apresentacao de musica classica tocada em seu violino.Profo Joao contando sua historia de superacaoApresentacao com violinoTivemos tambem uma apresentacao de danca com a Eliana e o Cristhian que arrasaram no Black. Eliane e Cristhian dancando Black Profa Sandra e nossos convidadosEncerrando nossa noite com chave de ouro novamente a Professora Orientadora de Sala De Leitura Maria Aparecida Macedo da "EMEF Armando Cridey Righetti" nos prestigiou com mais uma contacao de historia.Desta vez Minelvira uma cangaceira arretada contou a historia " A chegada de Lampiao" e arrancou gargalhadas de todos presente.Minelvira contando a historia "A chegada de Lampiao" OLA somos as alunas monitoras Leticia e Caroline da 6 serie A , estamos passando por aqui so pra falar da 1a Semana Literaria da "EMEF Virgilio de Mello Franco".Que foi muito boa, divertida e com muitas apresentacoes aprendemos que o livro e muito importante enos temos um conselho para aqueles que nao gostam de ler " depois do que vimos e ouvimos nunca mais deixaremos de cultivar uma boa leitura".Um beijao para todos.Ate a proxima Em nosso ultimo dia da Semana Literaria 03/09/2010, tivemos a apresentacao de Ballet "A Bela e a Fera" com nossa funcionaria Michele. A apresentacao foi simplesmente maravilhosa, vimos no olhar de cada aluno um brilho diferente e encantamento.Apresentacao de Ballet" A Bela e a Fera"Felipe e Michele Os alunos das 2a series A e B apresentaram a musica "A linda Rosa Juvenil " um conto de fadas contado de forma musicada. Eles arrasaram e divertiram bastante a todos os presentes.Apresentacao dos alunos da 2a series A e B"A Linda Rosa Juvenil" Na sequencia assistimos a uma apresentacao musical sobre os contos de fadas. A Livia ( filha da professora Arlene) cantou a musica:" Para todo o sempre" trilha sonora do filme: A encantada Apresentacao da Livia com a musica "Para todo o sempre" A contadora de historias Terezinha tambem trouxe nos uma bela lenda sobre o nosso rico Folclore Brasileiro uma historia engracada sobre a Mula sem cabeca e o Curupira.Contacao de historia com Terezinha Ainda tivemos um linda homenagem a todos os professores do periodo da manha realizada pela assistente de direcao Elaine onde nao so emociou aos professores e funcionarios mas tambem aos nossos alunos.Encerramos a 1a Semana Literaria no periodo da manha com todos os alunos cantando a musica:" Ler e preciso".Neste dia de encerramento recebemos a visita da Isabel de
DOT SME que nos prestigiou e parabenizou pela importante iniciativa de trazer o mundo da leitura e tambem um pouco de cultura aos nossos alunos.Agradecemos a todos que nos ajudaram a plantar esta pequena semente no coracao de cada crianca.Que esta semente possa crescer e florescer e que possamos colher seus maravilhosos frutos num futuro bem proximo.
Tudo comecou com Binho escondendo garrafinhas no quarto de Diego, Roberta ve e pensa que Diego esta te enganando de novo.Binho esconde garrafinha na cama de Diego.Binho planejou isso para separar Roberta e a sequestra.Ela fica presa sem poder falar com os Rebeldes.Todos ficam preocupados com Roberta, e ela sem poder fazer nada para ajudar a encontra-laMesmo assim toda escola e ate a policia fica a procura de Roberta.Para que o plano de Binho de certo ele obriga Roberta a tomar "Boa noite Cinderela", sem muito que fazer ela toma.Depois que ela ja esta "dopada" ele a leva e fala que a encontrou no jardim e que apegou e levou ate a Sala, os Rebeldes nao acreditam muito em Binho de sua boa vontade Roberta Sai para tomar um Ar ,Percebe que Binho Voltou para Binho tem coragem ainda de ir a procura dela. Arthur Aguiar(Diego Maldonado) e Lua Blanco (Roberta Messi)foram fotografados na Capricho, falando como eles adoram interpretar o papel deles...Lua e Arthur Carla Ferrer & Tomas PenedoTomas sempre pensou que nunca conseguiria Amar alguem,ele sempre achou que o melhor era ficar sem compromisso,mas quando conheceu Carla (foto) ele se encantou mais nao se deixou levar pela paixao ao contrario de Carla que se apaixonou dez do primeiro beijo deles. Ao passar do tempo eles ficaram mais amigos,mais foi rolando clima tambem e quando viram nao conseguiram ficar longe um do outro e acabaram em um lindo e fofo Namoro!!Finalmente !! Alice,Pedro,Roberta,Diego,Carla e Tomas forao a casa de vicente e depois seguirao a praia e la namoram um pouco... No outro dia, todos estao na sala de aula.Diego esbarra em Roberta e no caderno dela esta uma foto dela com Binho (ele tirou quando ela estava "Dopada").Depois todos brigam e Roberta acaba que saindo da sala sem esclarecer os fatos para Diego (que fica muito bravo). Como sempre Pilar adora que os Rebeldes entrem em conflitos e agora que ela ja sabe da Banda dos jovens,fica Ameacando Pedro, para terminar o namoro com Alice.Mas mesmo com isso o amor que existe em Alice e Pedro e maior como sempre,e os dois reverte a situacao,simulando terminar so para Pilar acreditar mais tudo em segredo...Alice aceita a situacao de namorar escondido com Pedro,Alice mulher de atitude!Mas quando ela ficou sabendo que Pilar fingiu ter passado a noite com Pedro,Alice fica furiosa! O momento que todos esperaram;Algumas fotos para voces :D Carla,Pedro,Tomas,Alice,Roberta e Diego Tomas e Alice Roberta,Pedro,Tomas e Carla EnsaioBanda Rebelde em final de Idolos Lua,Sophia e Mel cantando (Do jeito que eu sou) Foi muito lindo,todos cantarao e dancaram !! Todos estavam Lindoss... Ensaio Para final de Idolos Cantando e Dancando "Do jeito que eu sou"Cantando e Dancando em Idolos "Rebelde para sempre"Pausa para foto O casal desce as escadas um encarando o outro. O casal conversa e Pedro acha melhor acabar com o namororo, antes que a ralacao acabe com a amizade deles.Depois Alice vai paro o quarto chorando e Roberta fala quem terminou voce ou ele? e Alice disse ele,depois a amiga lhe da um abraco e a consola.