http://www.gifs-animados.net.http://www.mundodosgifs.com.http://www.amagiadosgifs.hpg.ig.com.br.http://www.deusdogif.com.http://www.reinodosgifs.net.com. WINDOWS XP 5 ANO MARINHO Na aula de hoje nos vimos que o Windows XP e o sistema operacional que oferece maior facilidade para o usuario. Nos revisamos que na opcao Meu Computador abre uma tela que da acesso a todos os drives: Drive A:disquete Drive C: Disco Local Drive D: CDO Drive E so aparece se colocarmos um disco removivel (mp3, pen drive, mp4...)CONFIGURANDO O MENU5 ANO ROXO Hoje nos aprendemos a escolher entre o Menu Iniciar e o Menu Classico. Aprendemos tambem a personalizar o menu: Escolher entre icones grandes e pequenos; Configurar a quantidade de programas; Limpar a lista; Fixar um programa na coluna fixa. Para configurar o menu, basta clicar com o botao direito na barra de tarefas e escolher a opcao propriedades.APRESENTANDO O WORD4 VERMELHO Na aula de hoje a professora nos apresentou o programa Microsoft Word 2003. Ela explicou onde fica a barra de titulos, a barra de menus, a area de trabalho, a regua horizontal e vertical, o painel de tarefas, os botoes de modos, a barra de desenhos e a barra de status. Alem disso, escolhemos uma Forma Basica/AutoFormas/Barra de Desenho para desenhar, pintar e girar.EXPLORANDO A JANELA SALVAR COMO4 PRATA Na aula de hoje nos aprendemos a explorar a janela Salvar Como : escolher os lugares para salvar os arquivos , criar pastas e optar pelos modos de exibir as pastas.A IMPORTANCIA DE SEMPRE SALVAR AS ALTERACOES4 MARROM Quando vamos salvar um arquivo pela primeira vez nos executamos o comando Arquivo/Salvar Como. Mas para salvar as alteracoes que fazemos no arquivo nos temos SEMPRE QUE SALVAR . Para isso, temos algumas opcoes: Ir na barra de ferramentas e clicar no icone do disquete. Ir no menu Arquivo /Salvar. Pressionar as teclas Ctrl +B. E importante nao esquecer de salvar as alteracoes feitas senao podemos perder tudo o que foi feito. 1 ANO VIOLETA - TEMA: MEIO AMBIENTEATIVIDADE: IMAGINANDO UM MUNDO MELHOR:- Conversa na rodinha sobre a os cuidados com o meio ambiente.- Ver figura de desmatamento na apostila (pag. 34)- Imagem mental: um mundo mais bonito, sem poluicao- Desenho utilizando o programa Paint. 2 ANOSTEMA: AMBIENTEATIVIDADE: O AMBIENTE DE NOSSSOS SONHOS- Leitura do texto: Recriando o ambiente (apostila pag. 18)- Discussao coletiva: o que podemos fazer para cuidar do ambiente? - Reflexao: Como seria o ambiente de seus sonhos?- Representacao do ambiente de seus sonhos atraves de desenho, utilizando o programa Paint.2a LILAS: 2a AMARELO: 2a BRANCO: 3ANOS:TEMA: AMBIENTEATIVIDADE: RECRIANDO O AMBIENTE:- Leitura do texto Recriando o meio ambiente (pag. 19)- Discussao sobre o texto.- Criacao de uma imagem (utilizando o programa Paint) representando o que podemos fazer para conservar o ambiente.- Producao de uma mensagem para as pessooas do planeta da Terra (feita junto com o desenho)3a AZUL: 3 LARANJA: 3 VERDE 4 anos:TEMA: OLIMPIADASATIVIDADE: PRODUCAO DE TEXTO- Leitura do texto Olimpiadas de Pequim - 2008 (apostila, pag. 28)- Producao de texto sobre as Olimpiadas, utilizando o Programa Microsoft Word.- Formatacao do texto.4 MARROM:A PIRA OLIMPICANo dia da abertura todo mundo queria saber aonde estava a pira olimpica.Ela estava escondida no