vao aprontar agora que nao se pode mais exempla-lo!E possivel tambemque, ate hoje, muitos homens fiquem indignados por nao ter mais o direito debater em suas mulheres. Visto que tambem uma lei foi criada para tornar issoum crime. A dificuldade em porlimites as nossas criancas e jovens nao esta na negligencia de bater neles paraeduca-los. Esta na incapacidade que experimentamos de acompanhar a evolucaohumana na sociedade. A velocidade das informacoes, com as suas diversidades ecomplexidades, chegam aos nossos filhos sem que nos participemos ou, pior, semtermos o menor conhecimento respeito.Talvez fosse possiveltentar manter uma educacao hoje em dia onde a base para correcao dos errosfosse as palmadas. Mas, ate quando isso perduraria? Muito cedo as criancas constroemo dominio oral da argumentacao. Cada vez mais precocementeos filhos tem acesso a informacoes que ampliam suas ideias e seus vocabularios.As criancas, hoje, tambem sao oficialmente permitidas de conversar sobrealguns assuntos que antes pertenciam somente aos adultos. Quem nao se lembradas recorrentes situacoes onde as criancas eram enxotadas sob os termos: - Saiadaqui menino! Isso aqui e conversa de adulto! As conversas deadultos e conversas de criancas, agora, estreitaram as suas diferencas e issosignificou, para muitas pessoas, uma vantagem das criancas e dos jovens sobreos adultos e motivo para torna-los tao insolentes.Penso que, naverdade, o que nos, pais e educadores, perdemos foi a nocao do que e limites.Ele se estendeu, de fato. Todavia, o que ocorreu foi que muitos pais perderam a possibilidade de lidarcom ele e perderam, inclusive, a capacidade de compreender ate aonde ele se estende para controla-lo. Nao e de hoje quedialogar com os filhos e uma coisa dificil. As diferencas entre as geracoes jacausam essas dificuldades desde muito tempo.O que surge denovidade hoje e que as nossas criancas e jovens nao obedecem mais sem ouvir arazao para tal ordem. Antes, o que os pais falavam para os filhos era lei.Muitas vezes nem precisavam dar o exemplo. Era na base do Faca o que eu digo,mas nao faca o que eu faco!Quem nao se lembratambem de uma epoca em que aos professores era dado o direito de bater nosalunos para ensina-los? Nao duvido que sejapossivel alguem pensar que as indisciplinas nas escolas sejam resultados da ausenciadas palmatorias. Pois eu, em quase tres decadas como professora, sempre meadmirei na nossa capacidade em, sem bater, conseguir obediencia de certascriancas que as maes ou pais proclamam conseguir somente batendo. Como seria essemilagre de conseguir obediencia e respeito dos filhos sem bater neles?Tem outro aspecto queconsidero de extrema relevancia a gente refletir sobre ele. Quando batemos emuma crianca com o objetivo de castiga-la, ou exempla-la, na grande maioria dasvezes estamos, na verdade, descarregandosobre ela a nossa ira, a nossa revolta causada pela insatisfacao de ter sidodesobedecida. A pseudo palmada ou surra educativa e na verdade uma descargade desequilibrio emocional que tras consequencias fisicas e psicologicas paraambos os participantes do ato.E, finalmente,devemos pensar que quando se cria uma lei desse nivel, proibindo os pais debaterem nos seus filhos, nao se trata de uma preocupacao com essasquestoezinhas egoistas que estamos levantando a respeito de nao podermos maisbater no nosso