No momento em que o debate sobre a construcao de uma base curricular comum no Brasil comeca a se fortalecer, torna-se imprescindivel um mergulho nos processos e modelos realizados ao redor do mundo. Uma das fontes mais ricas em licoes e inspiracoes e a experiencia de construcao e implementacao do Curriculo Nacional Australiano, desenvolvido a partir da inquietacao do pais com as desigualdades educacionais e a preocupacao com o seu papel como nacao no cenario global.Na Australia, que e um pais federativo, a responsabilidade pela educacao escolar e predominantemente dos estados e territorios, que ja contavam com seus proprios documentos curriculares, o que gerava disparidades entre os desempenhos dos estudantes de diferentes regioes. Alem disso, a diversidade cultural de sua populacao configurou um desafio para que todos os alunos pudessem se ver representados. Ainda assim, o pais construiu um curriculo nacional conciso e objetivo, que deixa claro quais sao os conteudos a serem ensinados, o que os estudantes devem demonstrar como resultado e como as habilidades podem ser desenvolvidas e verificadas. Tudo isso complementado por um material de apoio com exemplos reais que auxiliam a implementacao do curriculo nas escolas.Em passagem pelo Brasil para a Reuniao da ABAVE (Associacao Brasileira de Avaliacao Educacional), Barry McGaw, presidente do conselho da ACARA (Australian Curriculum Assessment and Reporting Authority) entidade australiana responsavel pelo desenvolvimento e implementacao do curriculo nacional , explicou que o objetivo e promover a equidade e a qualidade educacional independentemente de fatores como origem social. A demografia nao deve determinar o destino. Um dos caminhos para reduzir o elo entre condicao social e performance escolar e desenvolver um curriculo nacional que se destina a elevar as expectativas de todos os alunos.Para isso, foi preciso comecar do zero, de acordo com Phil Lambert, gerente geral da ACARA. A Declaracao de Melbourne (documento que tracou os objetivos educacionais para esta decada e estabeleceu a criacao do curriculo nacional) foi um ponto de partida. A partir dai, foi como encarar uma pagina em branco. Usar os curriculos elaborados pelos oito estados e territorios como base seria chegar a um minimo denominador comum que nao nos interessava. Em vez disso, olhamos para as melhores praticas em todo o mundo e dispomos dos melhores talentos no pais em cada area de conhecimento, esclarece Lambert em uma apresentacao disponibilizada pela instituicao.Processo de construcaoO criacao do curriculo nacional da Australia deu-se em quatro fases, sendo a primeira a definicao de seu formato e desenho do curriculo, seguida pelo seu desenvolvimento, pela sua implementacao (que ainda esta ocorrendo) e, por fim, pelo seu monitoramento e avaliacao. A construcao iniciou-se em 2008, quando a ACARA elaborou, em parceria com especialistas e professores, os curriculos de ingles, matematica, historia e ciencias da educacao basica. O processo contou tambem com consultas a populacao pela internet. Depois que os curriculos dessas disciplinas foram aprovados pelo conselho de ministros de Educacao, em 2010, seguiu-se o desenvolvimento do conteudo relativo a outras areas de aprendizagem.No total, o curriculo australiano foi desenvolvido em torno de tres eixos: oito areas de aprendizagem, incluindo as tradicionalmente importantes e outras