Conformealguns afirmam o homem evoluiu gracas a vivencia em sociedade. E para queesta evolucao pudesse fazer parte do homem/social/moderno tornou-se necessariotransmitir esta capacidade de viver em sociedade aprendida no passado para ohomem contemporaneo. E a forma melhor encontrada foi a de transmitir os ensinamentosadquiridos, por intermedio de uma pessoa (o professor)a um grupo de outras pessoas (criancas, jovens e adultos), por estarem estes em constante aprendizado. E neste sentido, entendeu-se que as criancas deveriam ser o principal sujeito a receber este processo, e que chegou-se a conclusao que ensinando as criancas elas tornariam-se adultos socializados. Desta forma, e compreensivel que a escola tem como seu principio mais basico ensinar em parceria comoutros responsaveis a crianca a se tornar num adulto socializado. No entanto, isto nao parece muito com as acoesencontradas nas escolas do Rio de Janeiro. E atraves de experiencia pessoal, em escolas. Eque apesar de o mundo evoluir potencialmente no campo tecnologico e humano emvarias areas como a medicina, a computacao, a sociologia, a psicologia, aantropologia entre outras e de ser cada vez maior o conhecimento explicativo arespeito do homem na sua individualidade e coletiva sempre dentro do seucontexto historico, cultural, economico e social. A forma de contribuir para aconstrucao deste homem (a educacao), em alguns aspectos e muitas das vezes nelatoda, nao acompanhou esta evolucao. Eapesar do clamor pela paz e a reducao da violencia, em todas as suas maneiras,pregada por religiosos, filosofos, idealistas, naturalistas, politicos, pela midia,livros, filmes, radios, ou seja, em variados segmentos da sociedade, tentandofazer valer que o bom exemplo e a melhor maneira de se ensinar (assim, defendeuJesus Cristo, Buda, Mahat Magandh e muitos outros). Muitas das escolas naofazem uso desta pratica. O amor nao e o combustivel principal das atitudes dosprofissionais destas instituicoes. Mas, a coercao, a intimidacao, a punicao, oolho por olho e dente por dente. A ansiedade ja recebeu inumeras definicoes e para iniciar este texto, como este blog representa minhas ideias, decidi caminhar por uma estrada e trazer a seguinte conceituacao. E uma emocao primitiva, um conjunto de sensacoes e reacoes fisiologicas envolvidas em uma percepcao. Vale a pena ressaltar que a ansiedade e popularmente confundida com pensamentos ansiosos. E estes sao o que em mente se esta pensando e a ansiedade e o que se esta sentindo.Nao sei o quanto isto explica, mas na pratica faz sentido.Quando diante de um objeto, e por objeto se entendera tudo que possa deflagrar ansiedade ou medo, um sujeito o interpretara como perigoso ou nao. Se for a segunda opcao esta desencadeara no cerebro, mas especificamente no talamo, uma preparacao para a reacao.Esta preparacao e baseada nos primordios da especie humana, quando ainda viviamos nas florestas e tinhamos que enfrentar feras entre outros perigos. A reacao sera proporcional a percepcao do objeto.Neste caso, se a percepcao do objeto for distorcida implicara numa preparacao e acao possivelmente desproporcional.Um exemplo disto e o medo de barata comparado ao temor de um tigre. Em relacao ao tigre temos a certeza de que se nos depararmos com um especime provavelmente seremos mortos. Ja com a barata isso possivelmente nao