PLANO DE AULA Organizar as atividades das aulas nem sempre e tarefa facil, dada a diversidade de metodos, estrategias de ensino e abordagens de conteudos existentes atualmente. Entao, por onde comecar?Se por um lado, dar uma aula sem nenhum planejamento e missao quase impossivel, um bom planejamento pode oferecer ao professor a seguranca necessaria para que sua atuacao seja eficiente, justamente por delimitar o que sera desenvolvido em sala de aula. E ai que entra em acao, o plano de aula.O plano de aula e a previsao dos conteudos e atividades de uma aula. Um bom plano de aula abrange alem da descricao das atividades e a relacao dos materiais necessarios para a sua realizacao, objetivos claros (o que se pretende com as atividades), orientacoes didaticas e as possiveis intervencoes durante o decorrer da aula. Esse processo possibilita ao professor o acompanhamento e a avaliacao da aprendizagem do aluno. O plano de aula se articula com o planejamento, que e a definicao do que sera ensinado num determinado periodo, de que maneira ocorrera e de como sera a avaliacao. O planejamento se baseia na proposta pedagogica de cada escola, que por sua vez, e determinado pela sua linha de atuacao e pela realidade na qual esta inserida. Portanto, e a partir do planejamento que o plano de aula se estrutura, dando coerencia ao trabalho do professor, garantindo assim, uma pratica bem fundamentada.Como organizar um plano de aula: O plano de aula e composto por: tema, objetivos, conteudo, materiais, procedimentos didaticos e possiveis intervencoes e avaliacao. Portanto, em um plano de aula: Tema: e o que sera abordado na aula. Objetivos: sao as atitudes a serem desenvolvidas pelos alunos, isto e, o que os alunos devem aprender com a aula. Os objetivos sao descritos sempre no infinitivo, pois diz respeito as acoes a serem realizadas pelo aluno. Conteudo: e o que sera ensinado. Materiais: sao os recursos necessarios para o desenvolvimento da aula. Dependem das estrategias que serao utilizadas para se atingirem os objetivos propostos. Procedimentos didaticos: sao as atividades ou estrategias desenvolvidas de acordo com os objetivos propostos. Podem ser descritos numa sequencia didatica, encadeando as atividades de acordo com os interesses e necessidades de cada faixa etaria (e fundamental que se conhecam as necessidades dos alunos, em cada estagio de desenvolvimento, do bebe a idade adulta). As intervencoes do professor no decorrer da aula tambem podem ser previstas no plano de aula. Avaliacao: e o procedimento realizado para se averiguar se os objetivos propostos foram atingidos. Dessa maneira, o professor pode fazer, com mais seguranca e eficacia, as modificacoes necessarias para as proximas aulas. Um plano de aula nao e um modelo a ser seguido rigorosamente. E a previsao do que sera a aula, portanto, pode acorrer como o planejado pode mudar no decorrer da aula, conforme as circunstancias do momento, a disposicao dos alunos, do professor, do interesse despertado pelas atividades propostas, etc. Da mesma maneira que o planejamento, o plano de aula e dinamico e deve ser adaptado conforme a aula transcorre,procurando atender as necessidades do momento, fazendo intervencoes