Todos os dias quando acordo,Nao tenho mais o tempo que passouMas tenho muito tempo:Temos todo o tempo do mundo.Todos os dias antes de dormir,Lembro e esqueco como foi o dia:"Sempre em frente,Nao temos tempo a perder".Nosso suor sagradoE bem mais belo que esse sangue amargoE tao serioE selvagem...e selvagem...e selvagem!Veja o sol dessa manha tao cinza:A tempestade que chega e da cor dos teusOlhos castanhos...Entao me abraca forteE diz mais uma vezQue ja estamos distantes de tudo:Temos nosso proprio tempo.Nao tenho medo do escuro,Mas deixe as luzes acesas agora,O que foi escondido e o que se escondeu,E o que foi prometido, ninguem prometeuNem foi tempo perdido;Somos tao jovenstao jovenstao jovens... Declaracao dos Direitos da Crianca e do Adolescente1. Todas as criancas sao iguais e tem os mesmo direitos, nao importa sua cor, raca, sexo, religiao, origem social ou nacionalidade.2. Todas as criancas deve ser protegida pela familia, pela sociedade e pelo Estado, para que possa se desenvolver fisica e intelectualmente.3. Todas as criancas tem direito a um nome e a uma nacionalidade.4. Todas as criancas tem direito a alimentacao e ao atendimento medico, antes e depois do seu nascimento. Esse direito tambem se aplica a sua mae.5. As criancas portadoras de dificuldades especiais, fisicas ou mentais, tem o direito a educacao e cuidados especiais.6. Todas as criancas tem direito ao amor e a compreensao dos pais e da sociedade.7. Todas as criancas tem direito a educacao gratuita e ao lazer.8. Todas as criancas tem direito de ser socorrida em primeiro lugar em caso de acidentes ou catastrofes.9. Todas as criancas devem ser protegidas contra o abandono e a exploracao no trabalho.10. Todas as criancas tem o direito de crescer em ambiente de solidariedade, compreensao, amizade e justica entre os povos. UNICEF USO DE RECURSOS TECNOLOGICOS EM ESCOLAS Adriana Raquel Carvalho Viana SilvaEdileusa Batista da SilvaNayara Nascimento de SousaSandyonara Coelho de SousaRESUMOEste trabalho trata de uma pesquisa realizada em duas instituicoes de ensino publico, que sao regidas por instancias diferentes: uma Municipal e outra Estadual. A finalidade da pesquisa e conhecer a dinamica escolar com o uso de recursos tecnologicos utilizados no desenvolvimento das aulas. Tem-se como objetivos especificos: Compreender o processo de qualificacao de recursos tecnologicos; Identificar os recursos tecnologicos utilizados nas escolas e a aplicacao pedagogicas destes; Analisar se as necessidades dos alunos estao sendo supridas atraves do uso dos recursos tecnologicos.Os recursos tecnologicos sao utilizados em sala de aula para facilitar o trabalho do professor e o aprendizado dos alunos. Atualmente, eles sao extremamente importantes no ritmo frenetico do mundo globalizado, onde as informacoes circulam rapidamente e as pessoas precisam estar atentas as mudancas tecnologicas.Palavras- chave: Recursos Tecnologicos; Formacao de Professores; Laboratorio de Informatica; Aprendizagem dos Alunos.ABSTRACTThis paper is a survey conducted in two public education institutions, which are governed by different bodies: a hall and another State. The research is to understand the dynamic school with the use of technological resources used in the development of classes. Have specific purposes are: Understand the qualification process of technological resources; Identify the technological resources used in schools and educational application of