*Oficina de "Representacoes dos orixas" e lancamento do livro que organizei em parceria com a professora Dra. Carla Ferrer. A Universidade Catolica de Brasilia abre as inscricoes para os processos seletivos Pos-graduacao Stricto Sensu - Mestrado e Doutorado. Todos com inicio no primeiro semestre de 2017. As informacoes necessarias para participar desses processos seletivos constarao no edital de cada curso ou programa. Em caso de duvidas ou dificuldades no processo de inscricao, ligue (61) 3356.9000..Link: http://portal.ucb.br/mestrado-e-doutorado/?_ga=1.210506773.1473138268.1476962565 InformacoesAs politicas publicas de educacao passam por um momento de grandes transformacoes, o que demanda que professores, estudantes e a sociedade de um modo geral discutam o impacto das mudancas na escola publica e na formacao de professores. E nesse cenario, que o presente evento pretende promover um espaco para que pesquisadores, professores, gestores e estudantes possam analisar criticamente a emergencia de projetos de lei em discussao no pais e de outras medidas que, caso sejam aprovadas, podem mudar dramaticamente o direito de ensinar e de aprender na escola publica brasileira. ORGANIZADORES:Escola de Educacao, Tecnologia e Comunicacao - Universidade Catolica de Brasilia;Programa de Pos-Graduacao Stricto Sensu em Educacao - Universidade Catolica de Brasilia;Curso de Pedagogia - Universidade Catolica de Brasilia;Grupo de Pesquisa: Educacao Superior: Politicas, governanca e cidadania - Universidade Catolica de Brasilia.PUBLICO-ALVO:Docentes e discentes do Programa de Pos-Graduacao Stricto Sensu em Educacao e dos demais cursos de licenciatura da Escola de Educacao;Tecnologia e Comunicacao;Egressos do Programa;Profissionais da SEDF;Docentes e discentes de outras instituicoes de ensino superior;E demais interessados no tema.PALESTRANTE:Dra. Olinda Evangelista. Possui graduacao em Filosofia pela Universidade Federal do Parana (1980), mestrado em Educacao: Historia, Politica, Sociedade pela Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo (1988) e doutorado em Educacao: Historia, Politica, Sociedade pela Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo (1997). Realizou Estagio Pos-doutoral na Universidade do Minho, Braga, PT. Atualmente e professora aposentada da Universidade Federal de Santa Catarina e Voluntaria no PPGE-CED-UFSC. Tem experiencia na area de Educacao, com enfase em Educacao, atuando principalmente nos seguintes temas: politica educacional, formacao docente, educacao, politica de educacao e historia da educacao. (Texto informado pelo autor na plataforma lattes)Link: https://www.doity.com.br/palestra-educacao No dia 10 de novembro serao realizados eventos academicos organizados pela Escola de Formacao de Professores (cursos de licenciatura do UniProjecao) e pelo Nucleo de Desenvolvimento Cientifico. O objetivo e fomentar a divulgacao da pesquisa academica no ambito das licenciaturas. Trata-se da III Semana de Desenvolvimento Cientifico e do I Coloquio de Ensino de Pesquisa em Licenciatura. O Coloquio faz parte da Semana de Vivencias e Praticas Pedagogicas (Semana da Diversidade) que sera realizada simultaneamente, tambem pela EPROF.Durante a primeira parte do coloquio, havera o lancamento do livro, Formacao do professor de Historia: pesquisa e pratica docente, organizado pelos professores Carla Ferrer e Francisco Thiago. A publicacao nasceu a partir da necessidade de compreender o papel da pesquisa e da pratica docente como categorias indissociaveis que estruturam os cursos de licenciatura em Historia. A obra reflete o esforco dos organizadores em tornar publico pesquisas singulares de seus orientandos abrigadas no curso de graduacao de licenciatura em Historia defendidas durante o primeiro semestre de 2016 no ambito