A utilizacao das tecnologias digitaisem qualquer area em que podem prestar um servico eficiente, e uma discussaoanimadora e produtiva. Porem, sem desmerecer o debate que essa questao dautilizacao suscita, tanto no ambiente academico, como leigo, quero deixarregistrado, neste Blog, algumas ferramentas tecnologicas que tenho utilizadopara desempenhar atividades educativas,aqui em Foz do Iguacu .Lousa e giz: A velha lousa e uma das melhores tecnologias para oprocesso ensino- aprendizagem. Partindoda perspectiva onde o professor e o protagonista na transmissao da informacao eincentivador da construcao do conhecimento, segundo Cintra, na lousa, todasas informacoes surgem passo a passo. Nada aparece pronto de uma vez, num passede magica, ao contrario, os desenhos, as formulas, as definicoes, enfim tudo econstruido sob o acompanhamento do aluno, o que didaticamente eprimoroso``(p.11,2006). Ainda, e fato incontestavelque outro aspecto importante a ser mencionado e que a lousa e secundaria, e umaferramenta, e o professor e tecnico, e o que tem o controle sobre o conteudo. Livros de Historias infantis : O LIVRO e, sem duvida alguma, umadas tecnologias mais avancadas, inventadas pelo ser humano. Millor Fernandes colocoude forma bem humorada, porem bem coerente algumas caracteristicas destatecnologia. Por exemplo, para ele, o livro representa um avanco fantastico natecnologia. Nao tem fios, circuitos eletricos, pilhas. Nao necessita serconectado a nada, nem ligado. E tao facil de usar que ate uma crianca podeopera-lo. Basta abri-lo!``, ainda pode se dizer que ele e, formado por umasequencia de paginas numeradas, feitas de papel reciclavel e capazes de contermilhares de informacoes. As paginas sao unidas por um sistema chamado lombada,que as mantem automaticamente em sua sequencia correta``, o livro quanto aoprocesso para aquisicao de informacoes pode ser rapidamente retomado aqualquer momento, bastando abri-lo. Ele nunca apresenta "ERRO GERAL DEPROTECAO", nem precisa ser reinicializado, embora se torne inutilizavelcaso caia no mar, por exemplo``, alem de outras constatacoes revolucionarias, olivro e uma fonte maravilhosa para o desenvolvimento da imaginacao infantil,principalmente em se tratando dos livros serios escritos para as criancas, istodigo a respeito daqueles oriundo da riquissima tradicao oral (...) de todosos povos socialmente organizado`` (p.68,2008). Instrumento musical: A utilizacao de instrumentos musicais, como aflauta doce e o Kantele, ajuda as criancas a respirarem de forma maistranquila, a recuperarem um espirito sereno, alem de ajuda-los no auto-controlee no desenvolvimento da inteligencia musical.Caderno de Desenho e giz de cera: A utilizacao de caderno de desenho sem pautas, permite as criancas ampla liberdade de expressao. Quantomaior forem as letras, ainda melhor ficara, para isto e fundamental que sejamde forma``, pois elas permitem que ascriancas tenham maior tempo para o desenvolvimento do controle motor fino e umamaneira artistica para escrever. Alem,do caderno se tornar o proprio livro de alfabetizacao da crianca a um customuito mais baixo que um livro didatico convencional. O caderno sem pauta, portantoe aberto a toda producao de conhecimentodo proprio educando, onde reina a autonomia por excelencia e o respeito integroa individualidade de cada aluno. E, por fim, pode ser dito a respeito dasimplicidade do material de alfabetizacao, e que o giz de cera, tipo estaca, servira ao mesmotempo para escrever e desenhar.Fontes Cintra, Jose Carlos A. Didatica eoratoria com