estudam. c) distribuicao de atividades, tempos e espacoscurriculares. . Resposta:Com o objetivo de resgatar, preservar e valorizar a historia ecultura de nossa instituicao de ensino, o projeto tem por objetivo fazer comque os alunos abandonem a passividade de quem apenas recebe conceitos prontos edefinidos. Idealizado e organizado pelo graduando em Historia Alexandre SalomonRebello - Unopar ( ex-aluno desta intituicao) e pelo professor da disciplina de historia PauloCorreia Lucic , o projeto pretende resgatar atraves de fontes primarias esecundarias a historia de nossa escola. A metodologia utilizada constara de pesquisade campo a fontes escritas e materiais, material fotografico, analise do estiloarquitetonico da construcao e entrevistas com os moradores locais. O trabalhopretende servir de base para a criacao de um arquivo documental, junto com apublicacao de um livro sobre sua historia e para servir de base de consultapara futuras geracoes de estudantes do C. E. Higino da Silveira. Metodologia Para abordar as questoes de pesquisa, utilizaremos, inicialmente, os pensadoresCHARTIER(1990) e WERLE(2002), para tratar da genese e do desenvolvimentoda escola, lancando mao dos conceitos de capital cultural e historia cultural,abordando questoes de memoria institucional e identidade afirmando que: a historia da instituicaopode ser um fator construtor da identidade da instituicao, uma forma derepresenta-la objetivando um certo olhar sobre si mesma. Um processo depesquisa que objetive a historia de instituicoes escolares explicita aimportancia da preservacao de documentos para a memoria da instituicao e dasociedade.WERLE(2002) O projetopasso a passo Paraexecutar esta ideia, os alunos envolvidos receberao um treinamento dividido emduas etapas. Na primeira etapa o corpo discente da escola participara de palestrassobre a metodologia necessaria para se fazer uma pesquisa historica e tecnicasde redacao e edicao para montagem do livro, desenvolvendo-lhes a habilidade depesquisa e analise. Concluida essa etapa, a equipe do projeto se voltara paraacoes como levantamento de material bibliografico, iconografico, pessoas,publicacoes (livros e jornais), fontes primarias e secundarias, referentes aoC.E. Higino da Silveira e a Manuel Jose Lebrao / selecao dos topicos a seremdesenvolvidos/ concurso de redacoes / selecao dos textos a serem incluidos napublicacao e elaboracao da mesma. Essa pesquisasera realizada preferencialmente pelas turmas dos terceiros anos de ensino medioque estarao envolvidas em um concurso interno de redacoes sobre a tematica emquestao, realizando simultaneamente um resgate historico sobre a vida de ManuelLebrao, que alem de ter doado a sua casa neste municipio para que la fossefundado o Grupo Escolar Hygino da Silveira, foi tambem um dos socios fundadoresda Confeitaria Colombo na cidade do Rio de Janeiro. Conclusao Finalizando, oprojeto HIGINO DA SILVEIRA: RESGATANDO A HISTORIA, possui um carateridentitario da memoria de um povo, resgatando fatos historicos, que naoestao devidamente registrados nas lembrancas dos moradores do municipio,possibilitando a criacao de um dialogo presente/passado. Entendemos tambem quea condicao primordial para desencadear a discussao e futuro processo de tombamento,e a conscientizacao da sociedade sobre a importancia do patrimonio historicopara uma comunidade, visando a manutencao deste patrimonio, sem alteracao desuas caracteristicas, preservando assim seu significado cultural. Outrossim,acreditamos tratar-se da primeira pesquisa em nosso municipio a abordar essatematica e que pretende registra-la numa publicacao a ser distribuida entre asdemais escolas publicas da cidade de Teresopolis.Bibliografia:WERLE, Flavia Obino. Historia das