Construindo Escolas Inclusivas - txt pdf Concepcoes de Deficiencia: da Grecia Antiga aos dias de hoje 10/06/2011 - Maria Nivalda de Carvalho-Freitas. Concepcoes de Deficiencia.Este capitulo tem por objetivo caracterizar as principais interpretacoes de deficiencia existentes ao longo da historia e que se mantem na atualidade. O pressuposto adotado foi o de que a forma de interpretacao compartilhada pelas pessoas sobre a deficiencia e um fator explicativo importante para a gestao dessa dimensao da diversidade, devido a seu impacto nas acoes e escolhas das pessoas. O metodo utilizado foi a analise historica das principais invariantes ou padroes de comportamento que permanecem nas visoes compartilhadas sobre a deficiencia ao longo do tempo.A questao da interpretacao compartilhada sobre a deficiencia foi analisada atraves de uma abordagem historica por alguns pesquisadores. Por exemplo, Pessotti (1984) apresenta a evolucao do conceito de deficiencia mental desde a Antiguidade ate o seculo XX, com vistas a explicitar a conquista do conhecimento da etiologia da deficiencia e da educacao especial. Ribas (1985) utiliza-se do argumento de que sao os valores culturais, historicamente localizados, que permitem a identificacao de pessoas estigmatizadas em funcao da deficiencia. Bianchetti (1998) busca responder as perguntas: De que tipo de corpo cada classe social dominante, nos diferentes momentos historicos, precisou? e Que tipo de corpo valorizou e estabeleceu como modelo ou padrao? (p. 23). Para isso, organizou seu argumento a partir da premissa de que a diferenca so pode ser compreendida no bojo da historia a partir do modo como os homens e mulheres vieram atendendo as suas necessidades basicas, sua existencia. Giordano (2000) afirma que a analise historica do conceito de deficiencia remete a uma estreita relacao entre a concepcao do fenomeno e a acao social perante seu portador (p. 41).A exemplo das pesquisas mencionadas, e necessario conhecer as interpretacoes sobre as possibilidades de trabalho das pessoas com deficiencia, considerando que a gestao da diversidade tem se tornando uma realidade para as empresas. Alem disso, esta e uma lacuna nos estudos sobre a diversidade no trabalho e um fator explicativo importante para sua compreensao, pois informa sobre os pressupostos que norteiam as escolhas e as acoes em relacao as pessoas com deficiencia.Essa premissa baseia-se no pressuposto epistemologico de que a observacao e dependente da teoria. Chalmers (1993) utiliza-se do dominio da visao para defender o argumento da dependencia que a observacao tem da teoria. Ele afirma que o que um observador ve e afetado pelo seu conhecimento e experiencia (p. 50). Esse argumento tambem e defendido por Kuhn (1998), que afirma que o que um homem ve depende tanto daquilo que ele olha como daquilo que sua experiencia visual-conceitual previa o ensinou a ver (p. 148). Entao, observar um objeto ou relacionar-se com uma pessoa com deficiencia e uma acao que depende das concepcoes previas das pessoas em relacao a deficiencia.A opcao pela analise historica se deve a possibilidade de retirar a questao da deficiencia de uma perspectiva meramente de atributos caracteristicos da pessoa com deficiencia (estereotipos) e recoloca-la na dimensao das relacoes em que a deficiencia e revestida de significacoes especificas conforme o