Vazio...Oco? ...Vago?...Abandonado?...Desocupado?Ha vagas?VazioEspaco nao preenchidoLugar nao ocupadoNecessidade nao satisfeitaIlhado na multidaoVazioUm querer e nao terNo estomago, e fomeNo bolso, e dividaNo peito e solidaoNa lembranca e saudade.VazioDos ouvidos o agravoDos olhos indiferencaDo tato a luvaDa boca silencioVazioToque nao alcancadoBeijo nao dadoAfago relutanteOlhos distantesSe passa e nao me ve es mais vazio do que eu...VazioVazio na alma...Ah esse vazio... Como pode?Desejar e nao entregarVer e ignorarCrer e nao obedecerE ainda dizer que e capaz de amar...Voce tem vazio de que? E dificil defender,so com palavras, a vida.[Joao Cabral de Melo Neto]Ilustre de acordo com sua interpretacao.Utilize recortes de imagens ou desenho de sua autoria. Texto de opiniao a partir de textos de colegasColegio Estadual de Marmeleiro-Ensino Fundamental e MedioSala de Apoio9o anoTurno: MatutinoDisciplina: Lingua PortuguesaProfa Marina Niceia CunhaConteudo Estruturante: Discurso enquanto pratica socialConteudos Especificos: Leitura, Oralidade e EscritaObjetivos- Ler e analisar textos produzidos por colegas a partir de imagens.- Redigir texto de opiniao com base nos mesmos, expressando-se com clareza e coerencia.- Utilizar as normas convencionais da escrita.Conteudo- Texto de opiniao a partir de leitura de textos produzidos e publicados no blog.Metodologia- Leitura e pesquisa sobre textos de opiniao.- Leitura de textos dos colegas publicados no blog.- Discussao e analise dos mesmos com a professora e colegas.- Producao de texto de opiniao.- Reescrita.- Publicacao no blog.Recursos- Sites de pesquisa.- Sala de informatica.- Biblioteca.- Blog.- Cadernos.AvaliacaoEspera-se que o aluno:- Produza texto de opiniao com coerencia e coesao, observando paragrafacao, pontuacao, letra maiuscula, sequencia de ideias.Referencias Bibliograficashttp:// marina-apoioaaprendizagem.blospot.com SEED. Diretrizes Curriculares de Lingua Portuguesa. 2008. Proposta Pedagogica Curricular do Colegio Estadual de MarmeleiroSALAS DE APOIO A APRENDIZAGEMAPRESENTACAOO Programa Salas de Apoio a Aprendizagem tem a finalidade de trabalhar no contraturno, as defasagens referentes a aquisicao dos conteudos nas disciplinas de Lingua Portuguesa e Matematica.As Salas de Apoio a Aprendizagem segue a Instrucao N.007/2011-SUED/SEED, Instrucao N.004/2011, Resolucao N.1690/11-GS/SEED e Resolucao N.2772/2011-GS/SEED atraves do programa de atividades curriculares complementares.OBJETIVOSAtender as defasagens de aprendizagem de criancas que frequentam o 6o ano e 9o ano do Ensino Fundamental. INDICACAO DE CONTEUDOS BASICOS - LINGUA PORTUGUESA 6o ANOORALIDADE- Reproducao oral de historias, poesias, causos, experiencias pessoais, programas de TV.- Relato de filmes, desenhos, brincadeiras, jogos, historias familiares e do cotidiano.- Exploracao de ritmo e rima das palavras.- Transmissao oral de recados, avisos e informacoes.- Dominio progressivo da linguagem padrao.- Sequencia logica na exposicao de ideias na narrativa.- Dramatizacao e mimicas.- Reproducao oral de textos informativos, poeticos, jornalisticos e publicitarios.LEITURA- Leitura do professor para os alunos de textos informativos, jornalisticos, poeticos e publicitarios.- Leitura de trava linguas, fabulas e lendas.- Leitura de avisos, bilhetes, receitas, bulas, cartas, cartazes e textos informativos em geral.- Leitura de livros de literatura.- Leitura de textos produzidos em parceria (professor e aluno).- Leitura de textos produzidos coletivamente.- Leitura de textos produzidos em dupla (aluno com aluno).- Leitura de palavras significativas de um texto lido.- Leitura de palavras no dicionario.- Leitura com fluencia, ritmo e pontuacao.- Reconhecimento de diferentes estilos de textos sobre o mesmo tema.- Reconhecimento das ideias relevantes de um texto ouvido ou lido.- Sintese das ideias principais de um texto lido.ESCRITA- Exploracao de diferentes