na hora da execucao, mais trabalho e menos chance de sucesso terao os elementos que estiverem executando o mesmo.Fonte: http://coelhodacartola.blogspot.com4. Inventar Expressoes Faciais Faixa etaria: de Ensino fundamental e secundarioApresentar as criancas uma situacao para po-las alegres.Por exemplo: Estamos na escola e de repente recebemos a noticia que naquele dia iremos todos juntos ao parque. Como manifestaremos nossa alegria?As criancas tem que nomear o maior numero de expressoes alegres( saltar, levantar os bracos, aplaudir, sorrir.) Faca o mesmo com a tristeza ou outros sentimentos.5. Espelho (para integracao dos alunos)Faixa etaria: ensino fundamental e secundarioForma-se um circulo.Um aluno devera se mover livremente, movimentando os bracos, as pernas, fazendo caretas,etc., adotando posturas e atitudes que os demais possam imitar.Os outros alunos tem que seguir-lhe ao som de uma musica.Quando este parar, os demais tambem devem parar.Se ele correr os outros tambem devem correr.A pessoa que devemos imitar tambem pode ficar girando devagar no centro do circulo para que todos os participantes possam ver.O jogo para quando se perceber que o interesse da turma diminuiu.Creditos : Associacao Brasileira de Educacao e Cultura5. A Caixa MagicaDefinicao: Trata-se de ir tirando diversas coisas de uma caixa, de forma imaginaria.Objetivos: Estimular a imaginacao e a capacidade gestual.Consignas de partida: De uma caixa magica nos podemos tirar qualquer coisa.Desenvolvimento:1. As pessoas ficam ajoelhadas e colocam o rosto entre as pernas. O animador diz: "se abre a caixa e dela saem ... (por exemplo: motos). Todos os participantes imitam o objeto mencionado e faz o som e gestos correspondentes. Quando se diz: "fecha a caixa", todos voltam a posicao inicial. A caixa abre de novo e saira outros objetos: cachorro, borboletas, etc.Creditos : Associacao Brasileira de Educacao e Cultura.6. ISSO E UM ABRACOFaixa etaria: de Ensino Infantil, fundamental e secundarioFormamos um circulo fechado, bem sentados ou de pe.Se trata de repetir um movimento e uma frase, que propiciem a afetividade e o contato fisico.O jogo inicia quando um dos participantes se acerca ao que esta a sua esquerda e o abraca dizendo: _"Isto e um abraco".O que o houver recebido o devolve, dizendo:_"Um abraco".De novo inicia o jogo e o primeiro participante, repetindo o abraco diz:_"Isto e um abraco. E o segundo passa o o abraco ao que esta a sua esquerda e repete:_ "Isto e um abraco". O terceiro, que o recebe pela primeira vez, deve devolve-lo dizendo: _"Um abraco".E o segundo se o devolve ao primeiro, repetindo:_"Um abraco".Assim, se repete em cada vez: o abraco vai passando desde o primeiro dos participantes com a frase _"Isto e um abraco", e como uma onda. E volta para tras, ate que alguem o receba pela primeira vez, e o devolve com a frase_ "Um abraco", ate alcancar de novo o primeiro participante.Essa acao se repete cada vez ate chegar ao ultimo participante e voltar ate o primeiro participante.Fonte: ABEC7. OS ANIMAIS NA CLASSEFaixa etaria: de Ensino Infantil, fundamentalAs criancas sentam-se em circulo na sala.Cada uma tem que escolher um nome de um animal.O professor narra uma historia, que com frequencia apareca o nome desses animais.Cada vez que se pronuncie um