EdilimPodem ajudar:http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/smed/inclusaodigital/materiais2010/Tutorial_edilim.pdfhttp://oficinapedagogica10.blogspot.com.br/p/edilim-tutoriais.htmlhttp://www.slideshare.net/emefodl/edilim-tutorial-completohttp://integrar.bue.edu.ar/wp-content/uploads/2011/05/Tutorial-EdiLim1.pdfDownload Edilim Como postar uma atividade LimHot potatoes O programa HOTPOTAOES e um excelente programa para auxiliar os professores na producao de objetos digitais. Com o HOTPOTAOES (versao 6) e possivel criar 6 tipos de objetos diferentes e depois publica-los na web para seus alunos.Podem ajudar: Download http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/smed/inclusaodigital/materiais2013/tutoriais/hotpotatoes_6.pd Ficheiro de apoio a configuracao de HotPotatoes Code.orgNo ultimo dos 15 desafio do Star Wars voce e desafiado a construir uma galaxia em codigo. Os alunos adoraram essa etapa de desafios. As dificuldades aumentaram porem os alunos se sairam bem, pois haviam trabalhado no Projeto Labirinto e ja faziam uso de alguns eventos trabalhados nesses novos desafios. https://code.org/learn Nessa Ciranda Literaria os alunos dos primeiros anos vao conhecer o personagem Trombinha, um elefantinho muito legal. Ele ja veio nos visitar e trouxe seu tambor. PlanejamentoPROBLEMA: Onde vivem os elefantes? O que comem os elefantes? De onde vieram os elefantes? Qual o tempo de gestacao de uma elefanta? PUBLICO: Primeiros Anos (Turmas: 11e 12)RECURSOS: Livros, revistas, computador, editor grafico, internet, impressora,Trombinha (livro), ...TEMPO: AgostoOBJETIVO: Estimular os alunos a romperem a barreira informativa das obras literarias, atraves da pesquisa de informacoes complementares sobre os temas que estas tratam. EXECUCAO:PRIMEIRA ETAPA:Leitura do livro: Trombinha da escritora LeleneConversa com os alunos:Onde vivem os elefantes? O que eles comem? TERCEIRA ETAPA:Video Sobre os elefantes PROBLEMA: Como vemos e entendemos o Nosso MundinhoPUBLICO: Terceiros anos (Turmas: 31, 32 e 33)RECURSOS: Editor de apresentacao, internet, impressora, TEMPO: Um trimestreOBJETIVOS: Estimular os alunos a refletir sobre a quantidade de imagens e a velocidade com que elas sao editadas influenciam o produto final. EXECUCAO:PRIMEIRA ETAPA:Quem foi Walt Disney?Video sobre Walt Disney.https://www.youtube.com/watch?v=ecy6jOEx2KoSEGUNDA ETAPA: Nessa etapa expliquei como o editor de apresentacao pode ser usado para criar animacoes.... O editor de apresentacao pode ser usado para produzir animacoes. Nesse projeto estamos usando as ferramentas da barra de desenho. Se essa barra nao esta aparecendo no seu editos de apresentacao BrOffice basta ir ate o Menu Exibir/ barra de ferramentas/ Desenho e clicar nela para adicionar.Utilize um slide vazio e comece adicionando um retangulo para representar o ceu e outro o chao. Quando a figura estiver selecionada voce podera alternar as cores de preenchimento e ir criando seu cenario. O segredo e voce fazer o primeiro slide, entao copiar, colar e alterar o que foi colado. Quanto maior for o numero de slides melhor ficara a sequencia de imagens que dara nocao de movimento.TERCEIRA ETAPA:Nessa etapa as duplas farao um cenario inicial. Nesse ambiente uma arvore devera crescer e dar frutos. QUARTA ETAPA:Nessa etapa as duplas ira escolher o tema de suas animacoes. Combinamos deverao ter no minimo trinta slides. Problema: Quando ando me desloco de lugar e quando giro?Publico: Quartos anos (turma41 e turma 42)Recursos:Aplicativo: Mapas-Nova Escola Internet: https://code.org/Software: Scratch, transferidor, impressora Tempo:Primeiro trimestre - geometria Segundo trimestre - animacaoObjetivos: Execucao:Primeira Etapa: Exploracao sem orientacoes do aplicativo Mapas Nova Escola ( A intencao nessa exploracao e fazer com que o aluno perceba os deslocamentos que sao realizados pelo menino.) Questionamento:Foi facil levar o garoto ate o lugar solicitado? Por que?Quais movimentos podem ser realizados?