acoes desenvolvidas.Acredito que a "preocupacao" dessas empresas em atender, de forma personalizada, instituicoes de ensino deve-se a percepcao das potencialidades de suas tecnologias para uso didatico bem como do grande potencial de consumo que alunos e professores representam. Mas, a despeito dessa analise critica, que deve contribuir para ficarmos alertas para o consumo de produtos e conceitos, vejo como necessario conhecer as inovacoes trazidas pelo mercado para entao valer-nos delas de forma acertada, sempre no intuito de conquistar a educacao por excelencia que pretendemos. Por isso, gostaria de dividir com voce algumas novidades voltadas a area educacional que foram apresentadas na Feira Internacional de Tecnologia Educacional (Interdidatica), em Sao Paulo, no mes de maio deste ano.A Interdidatica pode ser considerada uma das maiores feiras especializadas em tecnologia educacional do pais. Neste ano, mais de 10 mil pessoas passaram pelo evento. A feira reune diversas empresas do ramo e oferece palestras voltadas especificamente para essa tematica. Entre os recursos tecnologicos expostos, destaco as seguintes novidades:Projetores de imagem: modelos com projecao de curta distancia (alguns necessitam de apenas 46 centimetros), 3D ou interativos, que permitem ao usuario desenhar ou grifar como se fosse uma lousa digital.Sistemas de gerenciamento academico: abrangem as rotinas de secretaria escolar, controle financeiro, laboratorio de informatica, controle de entrada e saida de alunos, entre outras. Para mim, o destaque sao os sistemas de gerenciamento de computadores usados pelos alunos em sala de aula, sejam desktops ou laptops educacionais, pois esses sistemas prometem auxiliar o professor a acompanhar e administrar em tempo real todas as atividades desenvolvidas pelos alunos.Lousas digitais: com telas touch screen em aco ceramico fundido, que, de acordo com seus representantes comerciais, nao podem ser riscadas ou manchadas.Cameras de digitalizacao de documentos impressos: capturam a imagem de fotos, textos ou objetos e a projetam em uma tela, que possibilita interacao.Ambiente de Aprendizagem Virtual ou LMS: possibilita oferecer cursos on-line em dispositivos moveis, como smarthphones e tablets.Exemplo de plataforma de curso a distancia para dispositivos moveis. (Imagem: moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=104599>)Laptops educacionais: de muitos modelos, desde os convencionais notebooks comerciais ate os modelos com design proprio para criancas. Alguns deles apresentam tela touch screen, e outros tem a possiblidade de se transformar em tablet.Modelos de laptops educacionais. (Imagem: classmatepc.com)Servidores para escolas:modelos projetados para diferentes tamanhos de escola. A grande novidade sao os software de gerenciamento que administram desde os laptops dos alunos ate servicos web de controle academico.Software e hardware para simulacoes quimicas e fisicas: tecnologias mais complexas do que os kits Lego, por exemplo, direcionadas a alunos de cursos tecnicos ou ensino superior.Entre as tematicas das palestras apresentadas no Forum Internacional de Tecnologia Educacional, integrado a Interdidatica, as que achei mais interessantes foram:Direcionamento das escolas na aprendizagem lideranca e mudanca da dinamica atraves da inovacao tecnologica:De acordo com o pesquisador britanico Paul Lefrere, da Open University, a educacao mundial esta enfrentando o desafio de preparar alunos para um futuro inimaginavel. Por isso, na opiniao dele, as escolas precisarao aprender novas formas de gerenciamento administrativo e pedagogico, pois necessitarao de novas metas e visoes. Elas deverao valorizar o desenvolvimento individual, a etica