Interferencia e direta na dinamica de toda a atividade, modificando objetivos e respostas dos atletas no treino"Para mim liderar nao e mandar, para mim liderar e guiar"Jose Mourinho"Ser treinador de futebol nao e nada facil...": essa frase muitas vezes remete a instabilidade do cargo, mas nesta coluna tal afirmacao serve muito bem para ilustrar a complexidade da acao desse profissional dentro do processo de treino.Em um processo de treino pautado na complexidade, a acao do treinador interfere diretamente na dinamica de toda a atividade, modificando os objetivos e as acoes dos jogadores dentro do treino.No estudo de Rampinini e outros autores (Factors influencing physiological responses to small-sided soccer games), podemos observar como a intervencao do treinador modifica diretamente os parametros fisicos das atividades.Nesse estudo, os autores submetem os jogadores a jogos reduzidos com e sem a intervencao verbal dos treinadores. A frequencia cardiaca, concentracao de lactato sanguineo e na percepcao subjetiva de esforco foram mesurados e analisados em cada atividade.Os dados mostram que quando ha a intervencao ativa com estimulo verbal do treinador, ha um incremento em todos os parametros observados; ja quando nao ha a intervencao do treinador, esses dados sofrem uma queda significativa. Sendo assim, podemos concluir que a acao do treinador interfere diretamente no estimulo fisico dentro dos jogos reduzidos.Contudo, nao basta incentivar verbalmente os jogadores para que eles corram mais, ou gritar se eles cometerem algum erro dentro da atividade: e preciso saber guiar todo o processo!Guiar todo o processo significa orientar os jogadores para aquilo que se espera dentro do jogo. Na base, essa orientacao vai alem do jogo e se foca (pelo menos deveria) no desenvolvimento de jogadores inteligentes e como visao critica sobre o jogo, e nao simplesmente obedientes taticamente.O treinador precisa tracar os objetivos e guiar os jogadores ao longo do caminho. Nesse ambito, a dura ou a repreensao pode e deve ser utilizada em momentos pertinentes, pois formar muitas vezes requer esse tipo de intervencao (claro que com toda a acao pedagogica embutida).Para Jose Mourinho, os jogadores precisam ser estimulados a discutir, questionar, experimentar. Tudo com a supervisao e orientacao de toda a comissao, que nao deve deixar que isso se torne em uma grande discussao, na qual qualquer raciocino e permitido.A discussao precisa ter um norte, que evolui a cada treino e nao deixa que os jogadores se acomodem em questoes antigas. Nesse processo, denominado de "descoberta guiada" pelo treinador portugues, nao ha estagnacao e as discussoes evoluem a cada treino e a cada jogo.Sabemos que cada atividade tem seu objetivo e nosso papel como professor em sua essencia deve ser de levar os atletas a entender e avaliar a eficiencia de suas acoes jogo a jogo, treino a treino.Em suma, precisamos guiar o processo e nao trazer respostas prontas com conteudo vazio de significado para os atletas.Lembre-se que esse guiar passa pelos aspectos fisicos, tecnicos e mentais do jogo, e nao apenas pela tatica.Ate a proxima. "A maioria das equipes conta com jogadores que tem colocado os seus interesses a frente do time. A coletividade tem de imperar, afirma coordenadorGuilherme Yoshida*Quase