Hoje, sexta- feira, workshop sobre Ensino e Aprendizagem, refletindo com os professores sobre a funcao do professor e o papel do aluno. Um esforco para tornar a finalizacao do ano e fechamento das avaliacoes dos alunos um periodo mais tranquilo, de crescimento para os dois lados. Construir esta semana esteve na Universidade de Stanford, na California, para conhecer melhor o excelente trabalho realizado com capacitacao de professores, um dos melhores do mundo. Logo mais, maiores detalhes. As criancas de hoje estao mais do que habituadas a participarem da vida familiar dos adultos e a escutarem deles noticias sobre o mundo. Principalmente pela velocidade com que viaja a informacao, e cada vez mais comum as criancas comentarem entre elas assuntos que viram em telejornais ou revistas. Tal situacao se torna positiva quando instiga na crianca a curiosidade em conhecer melhor o mundo em que vive. E e neste momento que o professor de Educacao Infantil deve aproveitar a oportunidade para ampliar os conhecimentos de Historia e Geografia com a criancada.A partir de noticias de jornais e revistas que pode ser resumidas para o grupo, o professor tem como ferramenta e aliada a internet, poderoso meio de exemplificar de forma concreta conceitos de historia e, principalmente geografia, de dificil compreensao para os pequenos.Muitos sites apresentam programas educativos que ensinam sobre tais acontecimentos com exemplos de facil aceso sobre o mundo ao seu redor e a sociedade em que vivem.Aproveite entao para conhecer com seu alunos e explorar o site: painelaberto.com.br - Monitoramento da Terra em tempo real. Um espaco completo e interessante que trara respostas para muitas duvidas sobre as transformacoes que vem ocorrendo em nosso planeta.Faca o teste! A partir do estudo do trabalho de Matthew Lipman, criador de um novo metodo de ensino de filosofia para criancas, e possivel crer que, mais do que necessario, faz-se urgente o desenvolvimento das habilidades de pensar e sentir na crianca pre- escolar. Tais habilidades se fundamentam em um trabalho programado e minucioso de orientacao da crianca para que, em um estudo qualquer do dia a dia da sala de aula, ela seja capaz de observar, questionar, levantar hipoteses e alternativas de solucao e buscar comprovacao para a observacao feita. Este caminho leva a habilidade de investigacao, primeiro passo necessario para que o aluno, em seguida, possa desenvolver a atitude de raciocinar, ou seja, partir de algo conhecido (conhecimentos previos) para se chegar a um novo conhecimento de mundo. Feito isso, o proximo passo e auxiliar a crianca na habilidade de formacao de conceitos, capacidade de conhecer as caracteristicas de um objeto, o que fara com que o aluno, ao final do processo, chegue a habilidade de traducao, isto e, saiba versar sobre um conhecimento utilizando sua propria linguagem. O que ainda acontece atualmente e que as criancas conseguem apenas reproduzir os conhecimentos adquiridos anteriormente, exatamente com as mesmas palavras do professor. Quem e que nunca aprendeu que "uma ilha e um pedaco de terra cercado de agua de agua por todos os lados"? Pois e, o problema e que este conceito mudou para os especialistas,