Jardim IIMAPA CONCEITUAL Como tema seguinte, a professora Rosemeire solicitou que fizessemos uma parceria das aulas de tecnologia com suas aulas para ampliar o tema que estava trabalhando em sala: GATOS. Iniciamos com uma roda de conversa onde os alunos contaram suas experiencias com o bichano, como cuidavam dele e tudo o que este bichinho aprontava. Em outra aula vimos um documentario que mostrava um estudo sobre os gatos, como viviam, o que comiam, como funcionava seu corpo entre outras curiosidades muito interessantes. No laboratorio realizamos jogos educativos sobre o tema e em sala a professora seguiu com os registros. Para marcar o momento a imagem escolhida para o blog foi a producao abaixo: Desta vez os alunos do jardim 2 escolheram o tema AGUA. Iniciamos com uma roda de conversa em que toda a turma pode participar com suas pergunta e elaborar o mapa: MAPA CONCEITUAL 1 Em sala a professora Rosemeire deu continuidade ao tema e experiencias, observacoes sobre peso, sabor e cor da agua. No laboratorio foi possivel relacionar o que ja haviam aprendido com jogos relacionados ao tema e ainda assistimos videos educativos que trouxeram mensagens importantes sobre o valor da agua. Para ir direto ao site clique no link azul. http://www.superdownloads.com.br/jogos-online/guerra-de-agua.htmlhttp://www2.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/chuachuagua/index.htm http://www.youtube.com/watch?v=wvHz2m4C018 Ao final o mapa ficou assim: MAPA CONCEITUAL 2 O ultimo tema escolhido foi castelo, os alunos do jardim 2 escolheram o tema atraves da producao de desenhos, da mesma forma realizamos o levantamento das duvidas e conhecimentos previos. Assim montamos o primeiro mapa:MAPA CONCEITUAL 1 Realizamos pesquisas na internet para saber onde estao os principais castelos, qual tamanho deles, vimos fotos incriveis! Alguns sites mostravam o interior de castelos e desta forma ficamos imaginando o perfil dos moradores. Este tema nao pode ser melhor explorado por conta do tempo. Os registros abaixo mostram onde paramos:JULIA E RICARDO CAUE ALVES E VINICIUS CLAUDIA E LIVIA DAVI E CARLOS FRANCIELE E BRUNA HEITOR E CAIO KAUE E DAVI MARIA EDUARDA E GEOVANAMATHEUS E WILLIAN MICAELE E EDUARDOVITORIA E AMANDA 1o B Demos sequencia ao tema e conforme citado da postagem de agosto/setembro, os alunos exploraram jogos educacionas sobre transito e assim foram capazes de relacionar o que estavam pesquisando com experiencias virtuais. Em sala a professora Neuma deu continuidade atraves de producoes artisticas e leitura. Para finalizar a pesquisa os alunos desenharam o que haviam aprendido: ALMIR E MATHEUS ELVIO E ERICK GABRIELA E LAVIVIA GUSTAVO MACHADO E RODRIGO IGOR NASCIMENTO IGOR VOLPATI IGOR LUCAS MARIA EDUARDO E MICHAEL MARIA VITORIA E LETICIA MARIA VITORIA E LUIS GUSTAVO MARIELE E LETICIA NICOLAS E MARCOS PAMELA PEDRO HENRIQUE MOREIRA E LAVINIA RODRIGO E LUIS GUSTAVO STHEFANY SUZANE SUZANE SUZANE THIAGO HENRIQUE THIAGO ROCHA E WENDEL THIAGO ROCHA E WENDEU GABRIELA E GEOVANA E o mapa ficou assim: MAPA CONCEITUAL 2 1oC Os alunos do primeiro ano C finalizaram a pesquisa com bonitos desenhos:VITOR FERREIRA THIAGO DA SILVA POLIANA E MARIA EDUARDA THIAGO BEATRIZ E ANDRIELE BEATRIZ E ANDRIELE BEATRIZ BIANCA E SABRYNA CAIO E WILSON CRISTIAN CRISTIAN EMILLY E ENDRIELE EMILLY GUILHERME E LUCAS TOMAZ GUILHERME E