Professora: DraDebora DuranOrientadoras: Profa. Ms. Rosemeire Reis Profa. Ms. Selvia Lima Atividade 1Texto: Nativos Digitais, Imigrantes Digitais de Mark Prensky http://ead.fe.ufg.br/file.php/88/nativos_digitais_imigrantes_digitais_mark_presnky.pdf Video: Na Ponta do Mouse - A Educacao na Era dos Nativos Digitais___________________________________________________________________________________Minha Atividadehttps://docs.google.com/file/d/0Bx8vDEqTwyKPX21qb2h4LTFENW8/edit__________________________________________________________ Participacao no Forum Nativos e imigrantes digitais: novos desafios tecnologicos e pedagogicos05/06/12 A palavra que escolho e INTERATIVIDADE. Hoje vivemos a "mundializacao", a globalizacao, a era da Informacao e do conhecimento. Estamos no auge da Internet, das redes sociais, das informacoes vindas por todos os meios (TV, radio, Internet, celulares, ipads, iphones, videos, filmes, musicas, etc...) e de todo canto do mundo. Por isso, e extremamente relevante que possamos vivenciar a interatividade. Esta interatividade deve ser tanto entre o homem e a maquina (o homem e as midias - recursos digitais, TIC), como entre o homem e a sociedade. Ou seja, devemos interagir com a maquina, e mais do que nunca devemos tambem interagir com as pessoas, pois nunca na historia da humanidade tivemos uma oportunidade tao grande de interagir com os nossos semelhantes, seja de nossa sociedade ou de qualquer nacao. Hoje podemos em fracao de segundos ou minutos conhecer pessoas e culturas diferentes de qualquer parte do mundo, onde se tem Internet e isso e fantastico! Podemos aprender informacoes, detalhes que jamais aprendemos em livros e podemos produzir nosso proprio conhecimento. A escola, neste contexto e fundamental, pois esta interatividade deve ocorrer para que a aprendizagem do aluno seja produtiva e eficaz. Mas, para que isso ocorra, e necessario a aplicacao de politicas publicas voltadas para a educacao que provoque mudancas no sistema educacional. Nao basta investir em compra de equipamentos, que sao enviados para as escolas e muitas vezes ficam encaixotados, ou nao saoutilizados por falta de preparo dos profissionais da educacao. E de suma importancia que haja mudancas na estrutura da escola, na formacao dos professores e na pratica pedagogica. Pois de nada adianta ter as TIC, ou ate mesmo saber utiliza-las, se a forma de pensar e fazer educacao continua a mesma. Primeiro ha de se mudar a pedagogia, para se adaptar ao novo tempo dos "nativos digitais" e para que os mesmos possam se interagir conosco, os "imigrantes digitais" e com o mundo. ________________________________________________________Participacao no Forum de discussaoA inclusao digital nos proporciona a inclusao social?11/06/12 Para mim, a Inclusao digital, se for devidamente feita, com qualidade e com base em politicas publicas voltadas especialmente para as camadas mais baixas, pode sim contribuir para a inclusao social, mas nao e o bastante para que todas as pessoas sejam inclusas socialmente, e apenas um dos caminhos. E e um caminho perigoso, pois se nao for feita de forma coerente e compromissada, ao inves de promover a inclusao, pode aumentar ainda mais a exclusao social. Por isso, a inclusao digital na escola e importante, sem duvida nenhuma, mas nao podemos nos esquecer da distribuicao de renda, que e um fator preponderante para que as pessoas sejam incluidas socialmente. Dai a importancia de politicas publicas voltadas para as tecnologias, para a educacao e para o desenvolvimento economico, cultural e social, politicas voltadas essencialmente para a