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Ola Pessoas,Depois de um longo periodo sem passar por aqui, resolvi escrever um post de ate breve. Estive analisando o meu conhecimento sobre investimentos e cheguei a seguinte conclusao ainda estou com as fraldas sujas e com um bigode sujo de leite. Sou iniciante no mundo dos investimentos, ainda tenho muito que aprender e por isso, hoje finalizarei as atividades por aqui. Agradeco aos amigos da comunidade que me deram apoio e retiraram muitas duvidas nos comentarios. Vou manter o TrocandoCebola aberto, pois ainda estarei comentando nos blogs dos colegas. Mais uma vez, obrigado.Um grande abraco e um ate breve.TC. [donwload] esse pack vem com a ak 47 a ak 47 sem bullet e o bullet . [donwload] esse pack vem com naruto sage (eu nao sei o q e naruto sage ) sasuke shipuden, sasuke sword (sasuke espada) , naruto raposa de nove caldas a calda e o esqueleto do naruto. [donwload] esse pack vem com sangue muito bom ! [donwload] esse pack vem com varios personagens armas, locais e etc. muito bom eu peguei do pivoteiros e queria passar para vcs . [donwload] o pack vem com neji, sakura , naruto , sasuke, kakashi, konohamaru, hinata, lee, e gaara. e outras coisas do naruto [download] esses stickmans sao muito bons aprovado ! Nesta postagem, colocamos algumas das ideias que estamos desenvolvendo para o natal.Curtam, comentem, divulguem, compartilhem!Tiraremos as fotos da mesa com painel e tudo mais pra encerar este ano!Aguardem!Esses sao os cupcakes que pretendemos fazer para as criancas na festa de natal... As criancas arrumando a arvore de natal da Escola.A arrumacao foi em grupo e todos participaram!Ainda arrumando a arvore.Arvore... pisca pisca... papai noel! Que delicia!Alias, que delicia esse papai Noel! Em janeiro do ano de 2012 tivemos a honra de exercer a funcao de gestoras da (ate entao) Escola Municipal Chacara do Ceu e junto com essa nova caminhada, vieram (obviamente) grandes desafios sendo um deles, inclusive, de atualizar este Blog e dar a ele uma nova "cara". Bem, nao foi possivel faze-lo quando gostariamos devido as atribulacoes e atividades que toda mudanca - por menor que seja - traz, e acreditem, essa escola passou por grandes mudancas. O ano de 2012 foi um ano de insercao do novo modelo de educacao que gostariamos de implantar nessa Unidade Escolar, mas tambem foi o ano que tivemos que aprender a fazer SDP, PDDE, merenda, Controle Academico, Projetos, Controle Funcional, rever resolucoes, leis, rotinas, discutir e capacitar nossa equipe para que ela tambem se adaptasse a nos - e nos a ela entre outras inumeras atribuicoes de uma gestao escolar. E acreditem, nao foi, nem e facil, porem, nesse ano, com as mudancas mais assentadas e com as ideias e possibilidades mais firmes, pudemos encontrar um tempo para trazer o que ha de novo e diferente - alem do layout. Enfrentamos juntos - como equipe, momentos bons, momentos tensos, momentos ate ruins, mas em nenhum deles esteve presente a inercia, portanto todos os momentos foram produtivos e acreditamos que nos moldaram para ser uma escola e equipe melhor que
deseja implantar, atraves de sua pratica diaria, o que entende como melhor para a Educacao do seculo XXI apostando, para isso na transformacao como unica e eterna forma de se moldar individuos e praticas.Contamos com sua critica, com sua opiniao, para nos ajustarmos agora, a voce, nosso leitor virtual.O compromisso de postar algo periodicamente e transformar esse espaco em um espaco democratico, como a escola tenta ser- sera selado e contamos com o entendimento caso nao seja possivel.Nos, Kamilla Broedel e Flavia Sereto, atuais gestoras deste Espaco de Desenvolvimento Infantil - sim, a mudanca foi tanta, que o nome tambem entrou - somos agora o E.D.I.Chacara do Ceu. Gostariamos, nesse primeiro momento, de agradecer a todas as pessoas que acreditaram, apostaram e abracaram essa transformacao, e cito: Morgana Rezende - gerente da CRE quem, de alguma forma sempre me apoiou, a Equipe que torna, diariamente, esse processo possivel e impossivel: Maniza Costa, Viviane Lyrio,Isabelle Pacheco, Maria Cecilia, Marcus Vinicius, Lauci Lopes, Socorro silva, Nilda da Silva e a toda a Comunidade Escolar, principalmente as criancas, motivadoras de nossos pensamentos para melhores propostas.Turmas de 2012.Turmas de 2013
Este ano, tivemos na escola a necessidade de trabalhar o medo das criancas, pois percebemos trabalhando o folclore que muitas criancas demonstraram muito medo em relacao aos mitos, entao, aproveitamos o Halloween - criticado por nao ser uma data brasileira, cultural brasileira - e fizemos uma atividade pra la de gostosa, tambem parte do PPP de Saude pois consistia em enrolar os colegas em dupla com papel higienico para montar uma mumia.A atividade reforca o trabalho em grupo e a afetividade entre as criancas e aqui estao as fotos desse dia! Em Outubro, comemoramos com muito carinho o dia das Criancas.A historia trabalhada foi da Abelha Chocolateira - retirada de uma revista nova escola, posto o Documento da Historia para impressao aqui no blog para que todos tenham acesso e trabalhem esta historia maravilhosa que trata da questao da inclusao das diferencas no grupo, tema tao importante para nossos alunos e para prevenir o bullying. A historia abriu para que fossem trabalhados temas como a cooperacao no grupo, a vida social, a sociedade das abelhas e a nossa, a importancia do trabalho, alem das curiosidades das abelhas - seu corpo, a producao de mel, etc...Foi mesmo um subprojeto muito rico e que deu muito certo, as criancas aprenderam muito e nossa colmeia ficou bem animada!Essa prevencao tambem faz parte do Projeto Saude, que junto com o mel e seus beneficios nos proporcionaram neste dia momentos doces, docinhos!!A festa foi toda feita em cima desta historia. Tivemos a participacao de um pai fazendo show de magicas - com direito a coelhos e tudo" - e ainda tivemos uma doacao por parte dos pais para auxiliar nessa festa linda!confiram as fotos e compartilhem as ideias! Texto para impressao A abelha chocolateira Seguindo orientacoes e estudos de diversos - e pasmem, antigos - pedagogos e educadores, e observando tambem que, a escola publica, por definicao seria laica, nos, dessa gestao, resolvemos por em pratica a desvinculacao do curriculo de Educacao Infantil das datas comemorativas, tao celebradas e festejadas na maioria dos espacos Educacionais de anos iniciais e, num passado nao muito distante, aqui mesmo, na Chacara do Ceu (basta conferir imagens nas postagens dos anos anteriores). Precisamos registrar aqui, o quanto e dificil fazer essa desassociacao quando diversos fatores como a pressao da midia e a expectativa da propria comunidade pois a escola "sempre fez" contribui para a permanencia deste habito.Durante o ano, e nas reunioes pedagogicas com equipe e responsaveis, fomos capacitando, na medida do possivel, e explicando como o trabalho com projetos e mais recomendado para qualquer crianca de qualquer turma, e foi um ano com muitos questionamentos e muitas superacoes, mas que valeu a pena e em dezembro, finalizamos sem festa de natal e papai noel, e sim com uma semana de brincadeiras e oficinas diversificadas para encerrar o ano e com brinquedos reciclados para curtir nas ferias.As mesmas oficinas foram propostas no dia das criancas, onde percebemos que as mesmas estavam com uma ideia de consumo muito forte. Nas assembleias ministradas pela direcao percebemos que elas falavam muito mais em comprar
ou em ganhar do que propriamente o que estava acontecendo nas vidas delas, e com isso, iniciamos o projeto Feira de Trocas Toma la da Ca, que e um projeto com o principal objetivo de diminuir o consumismo e e um projeto aplicavel em qualquer lugar, com qualquer publico. Atualmente a Feira de Trocas esta na sua 5a Edicao e foi premiada nacionalmente pelo concurso de tecnologias sociais promovido pela Fundacao Banco do Brasil e Revista Forum. http://www.aprenderensinarts.com.br/A Primeira Edicao desta feira foi aqui, na escola propondo troca de brinquedos, na semana do dia das criancas.Primeira Edicao da feira de trocas Toma la da caTrocas em acao! Ainda na pascoa, a Equipe optou por valorizar o trabalho da crianca e ensina-las a fazer o chocolate e o bolo de chocolate e confeita-lo atraves de oficinas. Dessa forma, a pascoa, o dia das criancas e o fim do ano letivo, foram trabalhados com mais consciencia e menos festas e sem um curriculo que pula de uma data comemorativa para outra.Oficina cupcake e confeitagemOficina culinariaAs oficinas fizeram parte da rotina naquela semana, sem alardes, e as criancas repassaram esses conceitos em casa. Recebemos retorno quanto a reciclagem por exemplo com o relato da mae do aluno Juan Gabriel Miranda Hespanhol que percebendo muitas canetas espalhadas em sua casa, pegou uma garrafa PET, cortou e fez um porta lapis para a casa. Essas pequenas demonstracoes fazem o esforco valer a pena! Assim, com a premiacao da feira de trocas e das oficinas do subprojeto "Eu que fiz", com a preocupacao de todos nos em amenizar nossa "estadia" no Planeta Terra e tornar nossa existencia menos impactante para o meio ambiente atraves da preocupacao com o mesmo, com os cuidados com o lixo e demais questoes ambientais... o nosso Plano de trabalho anual para 2013 e sustentabilidade.Oficina de pintura com geloOficina de faz de contaAinda oficina de faz de conta Contacao de historias com retoprojetorPiquenique na pracaPintura no isoporAinda em 2013 tivemos as assembleias ministradas pela direcao e uma delas foi publicada no site do Rio educa Veja aqui: http://www.rioeduca.net/blogViews.php?bid=14&id=3046Tivemos tambem, neste site a homenagem feita a equipe e divulgando o premio nacional da Feira de Trocas.Veja aqui:http://www.rioeduca.net/blogViews.php?bid=14&id=3220UFA! Chegamos ao ano de 2013 no nosso Blog com essa grande postagem retrospectiva.
Visita ao Centro de compactacao de lixo da COMLURB - na propria comunidade. DENGUE - Desfile com visitas as casas dos responsaveis para localizar focos de dengue e a "mosquita" entao colocava seus "ovos".Visita a Obra Social Santa Cabrini onde as criancas tiveram contato direto com a natureza numa caminhada ecologica e construiram um terrario com o Projeto Bairro Educador.
ESSES TRABALHOS ENCONTREI NA INTERNET E POR SEREM LINDOS RESOLVI COMPARTILHAR COM VOCES.PARABENS PARA QUEM REALIZOU OS TRABALHOS. Qual sera o assunto entre eles? o que vc acha? SENHOR, TU TENS SIDO O NOSSO REFUGIO, DE GERACAO EM GERACAO.(Salmos 90:01) Nao importa o que e o mundo... O importante sao seus sonhos! Nao importa o que voce e... O importante e o que voce quer ser. Nao importa aonde voce esta... Importa para aonde voce quer ir. Nao importa o porque... O que importa e o querer. Nao importa suas magoas... O que importa sao suas alegrias. Nao importa o que ja passou.. O passado? Guarde na sua lembranca. Nunca pense em julgar. Nao veja, apenas olhe. Nao escute, apenas ouca. Nao toque, apenas sinta.Acredite naquilo que voce quiser. E nao adianta voce sonhar... Se voce nao lutar. O mundo e um espelho. Nao seja so o seu reflexo. So acreditando em um futuro. Voce conseguira a Paz..Para alcancar seus sonhos. Afinal o que importa? VOCE importa! Acredite em VOCE!Eu acredito... E VOCE? Camiseta em Path ApliqueToalha de Banho em Ponto Cruz "Por tanto amor, por tanta emocao, a vida me fez assim: Louco ou atroz, manso, ou feroz, eu cacador de mim."(Milton Nascimento) Pense no quanto, muitas vezes, nos distanciamos de nos mesmos, por mais absurda que esta afirmacao possa parecer. Vamos abrindo mao do que somos para agradar um e a outro e aos poucos vamos perdendo o contato com o nosso eu verdadeiro. E o pior, muitas vezes tudo isso acontece sem que percebamos; e de repente mergulhamos em um poco profundo, e de tao profundo deixamos de enxergar o que se passa a nossa volta. Deixamos a vida passar, sem darmos conta de que estamos parados, simplesmente parados e inertes. So nao podemos esquecer de uma coisa fundamental: tudo o que acontece em nossas vidas e fruto da nossa permissao, portanto, nao podemos culpar nossos pais, maridos, esposas, filhos ou quem quer que seja, por nossos fracassos, pela nossa inercia, pela ausencia de nos mesmos. E ai vem a pergunta: E possivel redescobrir-se? E possivel vir a tona e enxergar novas possibilidades? ... Sim! So depende de vontade, do querer fazer. Lembro de um texto do maravilhoso escritor alemao Goethe: "... o que quer que voce possa fazer, ou sonha que o possa, faca-o. A coragem contem em si mesma a forca e a magia." Va a busca de seus objetivos sem medo. Traga a tona o que de mais verdadeiro voce guarda dentro de si. Lembre-se da musica: "... o passado e uma roupa velha que nao nos serve mais.". Olhe para frente com determinacao, busque dentro de si a coragem necessaria para enfrentar os obstaculos e siga em frente. Acorde! Mude! Faca! Nossa vida e o reflexo de nossas atitudes e acoes; faca diferente para obter resultados diferentes, nao se importe se sera chamado de louco ou atroz, de manso ou feroz, porque para "ser feliz e fugir as armadilhas da mata escura... e descobrir o que me faz sentir, eu cacador de mim." E com
muita alegria que convido todos os leitores do Vendo Vozes para participarem do I Encontro de Professores de Lingua Portuguesa para Surdos do NAPNE/IFSUL Sapucaia do Sul.Se nao puderes comparecer, peco a gentileza de divulgar o evento.INFORMACOES:Data: 12 de agosto de 2016Local: Campus Sapucaia do Sul (Miniauditorio)Instituto Federal Sul-Rio-GrandenseSapucaia do Sul/RSPROGRAMACAO:8h-8h30 Recepcao dos participantes8h30 Abertura do Evento8h40 10h20 Comunicacoes10h20- 10h40 > Intervalo10h40 11h20 Comunicacoes11h20 Debate sobre as comunicacoes da manha12h Almoco13h20 15h Comunicacoes15h 15h20 Intervalo15h20 16h40 Comunicacoes16h40 Debate sobre as comunicacoes da tarde17h30 Encerramento do EventoO evento e destinado a professores de lingua portuguesa para surdos, docentes e pessoas interessadas no tema.Podem se inscrever para apresentacao de comunicacoes individuais professores e pesquisadores. Tambem e preciso se inscrever para assistir ao evento.As inscricoes sao gratuitas e limitadas.Link para inscricoes: http://goo.gl/forms/HBXPm9h2eVBNBloa2Informacoes: napne@sapucaia.ifsul.edu.br
O que faz da Libras uma lingua, e nao estritamente uma linguagem?! E, qual a diferenca entre lingua e linguagem? O que uma lingua tem de tao caracteristico que a faz ser oque e? O que confere a uma lingua o seu status de lingua? O que e uma lingua? Por que e que quando as pessoas falam que nao sabema linguagem dos surdos (e mudos), tem sempre alguem que replica dizendo que nao e linguagem dos surdos...e a LINGUA dos surdos, poxa?!! Esse foi basicamente o questionamento que guioumeu percurso de estudos na pos-graduacao em Letras. Eu ja havia estudadolinguistica durante quatro anos na graduacao (sou formada em licenciaturaPortugues-Ingles pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul), e em nenhumadisciplina do curso eu havia escutado alguem falar linguistica ouliterariamente com mais detalhes sobre as linguas visoespaciais, as linguas desinais, e, dentre elas uma das que se fala no Brasil, a Lingua Brasileira deSinais, mais conhecida por sua sigla: Libras. O curriculo da faculdade, nesseaspecto, nao me contemplou, mas minha formacao complementar (seis cursos deLibras + curso de tradutora-interprete de Libras) e minha curiosidade abriramum caminho, e eu me toquei por ele. Acho que isso e o que faz a gentedesenvolver uma pesquisa, a continuar estudando e a estudar mais. Por que e que a Libras e uma lingua? Na pos-graduacao, as disciplinas,bastante teoricas, foram como placas indicativas no caminho que eu estavatrilhando (volte ao primeiro paragrafo e relembre o que me movia). Elasindicavam alternativas de rotas para eu chegar mais perto de responder por quee que a Libras e uma lingua. Como eu disse: rotas alternativas - plural,indicando mais de uma possibilidade. Quando cheguei nesse ponto eu ja fiqueibastante satisfeita pois minha caminhada estava consolidada, e daquela trilhaeu nao sairia mais: estudar linguisticamente a Libras. Mas ai, tive queescolher por uma so rota (naquele momento!) para continuar minha jornada. Naome detive muito tempo nessa encruzilhada pois eu ja havia defendido um trabalhode conclusao de curso sobre transcricao de Libras, no qual mobilizara umateoria que fazia todo o sentido (e forma) pra mim - a Linguistica da Enunciacao,e resolvi seguir por seu campo. Contudo, minha questao era bem basica - por quee que a Libras e uma lingua -, e necessitava de um suporte mais basico do que aEnunciacao (que e uma Linguistica tributaria do pensamento Saussuriano [le-se"sociriano"]). A companheira de percurso entao, foi a Linguisticatributaria de Ferdinand de Saussure. [Saussure mostrando o sinal para a nocao de "signo" haha, que ele tanto teorizou a respeito]Esse senhor foi um baitaprofessor, que no inicio do seculo XX, ministrou umas aulas na Universidade deGenebra. As aulas dele eram tao interessantes e legais que alguns de seusalunos anotavam tudinho que ele falava e explicava (ou vai ver que era os alunose que eram excelentes, por anotarem as aulas haha). O professor nao teve umavida muito longa, mas as anotacoes dele e tambem as de seus alunos renderamtanto que se tornaram um dos pilares de uma ciencia chamada Linguistica, viraramlivros, e ate hoje tem gente que os estuda, e muito, e produz muito tambem, apartir dessa
Linguistica. Bom, lembram da encruzilhada em que eu estava? Agoraeu tinha me colocado numa avenida, de duas vias: a Libras e a Linguistica de Saussure,e estava confortavel para caminhar. Andei aproximadamente por dois anos e alinha de chegada foi a defesa da dissertacao de mestrado, intitulada O ESTATUTOLINGUISTICO DAS LINGUAS DE SINAIS: A LIBRAS SOB A OTICA SAUSSURIANA. O titulo eassim, bem grande (mas o trabalho em si nem tanto, no total tem umas 100paginas), porque contempla os tres principais topicos que abordei no trabalho:as linguas de sinais, Ferdinand de Saussure e o estatuto linguistico. Essas saoas palavras-chave do minha dissertacao e o resumo dela, eu compilo aqui pravoces:A presente dissertacao consiste numa pesquisa de caraterteorico linguistico. O objetivo e o de oferecer uma rediscussao do estatutolinguistico das linguas de sinais com base na Linguistica tributaria aFerdinand de Saussure. Interessa aqui a teoria linguistica e suas implicacoessobre o objeto lingua. Revisar o estatuto linguistico de uma modalidade delingua que desafia muitos dos parametros de teorias ja consolidadas no campodos estudos da linguagem acarreta um novo olhar sobre o objeto. Assim, naprimeira parte desta dissertacao e apresentada uma retrospectiva sobre aconsideracao das linguas de sinais como instrumento de ensino, como objeto depesquisa linguistica e como tal, enquanto passivel de analises essencialmentelinguisticas. Para isso retoma-se a vida e a obra dos seguintes pesquisadores,precursores no estudo das linguas de sinais: o frances Charles Michel lEpee eo norte-americano William C. Stokoe. Alem deles, considera-se a contribuicao dealguns estudos especificos sobre a linguistica da lingua de sinais brasileira(Libras). Na segunda e terceira partes, revisa-se a teoria linguisticasaussuriana, seus principios e elementos constitutivos, aproximando-a daslinguas de sinais. Com esse movimento de aproximacao, ambos os campos sofremefeitos: as linguas de sinais passam a ser consideradas com o estatutolinguistico conforme outras linguas, e a Linguistica saussuriana passa a serdeslocada para contemplar teoricamente as especificidades das linguas desinais. Este trabalho justifica-se por mobilizar areas distintas doconhecimento a epistemologia linguistica saussuriana e seus desdobramentosteoricos, e os estudos linguisticos das linguas de sinais na busca poresbocar novos rumos para a reflexao linguistica, em si mesma, e no tocante aslinguas de sinais.Dai voces vao me perguntar, ta,Laura, e tu resolveu tuas questoes?! Encontrou as respostas??! O que faz daLibras uma lingua, afinal?!Aresposta, e muitas outras explicacoes para essa e outras questoes, vocesencontram aqui.
Continuando a lista que comecei aqui:6. The Hammer (2010)O filme conta a historia real de Matt Hamill, lutador surdo de UFC, sua criacao, seus desafios e sua educacao na escola. Bem interessante, bem feito e sem drama exagerado. Resenha mais completa sobre o filme, publicada aqui.7. Gilbert Grape aprendiz de sonhador (1993)Com otimos atores, o filme conta a historia de Gilbert Grape (Johnny Depp), um adolescente que, desde a morte do pai, e o responsavel por sustentar a familia. Sua mae Bonnie (Darlene Cates) sofre de obesidade morbida desde que entrou em depressao, apos o suicidio do marido, o que faz com que o cacula Arnie (Leonardo DiCaprio), um jovem autista, fique sob os cuidados de Grape. 8. Simples como amar (1999)A atriz Juliette Lewis, que tambem esta em Gilbert Grape, arrasa no filme "Simples Como Amar". O filme e classificado como uma comedia romantica, mas supera esse rotulo, ao retratar a vida de Carla Tate, uma jovem adulta com deficiencia intelectual que luta para ser independente, apesar da superprotecao da familia. Lindo!9. I am Sam (Uma licao de amor) (2001)Se todos os filmes desta lista sao bons, eu nem sei classificar o excelente "I am Sam", ou "Uma licao de amor", que teve varias indicacoes ao Oscar. O filme relata a historia de Sam Dawson (Sean Penn) um homem com atraso cognitivo que cria sua filha Lucy (Dakota Fanning) com uma grande ajuda de seus amigos. Porem, assim que faz 7 anos Lucy comeca a ultrapassar intelectualmente seu pai, e esta situacao chama a atencao de uma assistente social que quer Lucy internada em um orfanato. A partir de entao Sam enfrenta um caso virtualmente impossivel de ser vencido por ele, contando para isso com a ajuda da advogada Rita Harrison (Michelle Pfeiffer), que aceita o caso como um desafio com seus colegas de profissao. Prepare o lencinho!10. Como estrelas na Terra (2007) O filme indiano "Taare Zameen Par - Como estrelas na Terra" tem como subtitulo: toda crianca e especial. Ele mostra a vida de Ishaan, um menino de 9 anos com dislexia e sua dificuldade em ser aceito pela familia e escola. Ate que um professor aparece e descobre o potencial do menino. Recomendo especialmente para educadores, pois mostra a dislexia de maneira ludica e bem esclarecedora. 10 bons filmes deficcao sobre diferencasOla queridos,Ha tempos eu comecei a fazer esta lista, mas so hoje me dei conta que nunca a terminei. E a primeira parte dos 10 longa-metragens de ficcao que abordam a questao da inclusao e das diferencas que me marcaram muito. Pensei em filmes que tratassem de diferentes temas e que fossem faceis de encontrar, por isso, nao serao filmes "surpreendentes". Sao filmes, em certa medida, obvios, talvez voce ja tenha assistido a varios deles, mas mesmo assim, sao tao bons que merecem ser relembrados.Filhos do silencioFilme de 1986, a sinopse e a seguinte: Um professor de uma escola para deficientes auditivos e surdos conhece uma moca surda que vive isolada e se recusa a seguir os metodos proprios para o ensino. Entao, ele a encara como