Abaixo, apresento o resultado da aplicacao do meu projeto: ROTEIRO PARA ATIVIDADE 4.4 TIPO DE MIDIA: Video.OBJETIVOS:Produzir video demonstrativo do projeto sobre Educacao Fiscal.Compilar momentos especificos do trabalho realizado com os alunos, alocando-os em um video com legenda.METODOLOGIA:. Reunir diversos materiais, no formato de imagens e fotos realizados durante a execucao do projeto;. Coletar dados do site onde o projeto foi realizado (http://aeducacaofiscal.blogspot.com). Organizar o material coletado e elaborar sequencia logica para montagem do video;. Elaboracao do video, colocando legenda e sons;. Disponibilizacao do video, ja pronto, no Youtube (http://www.youtube.com/watch?v=ahiaaMym-BQ); TECNOLOGIAS E MIDIAS UTILIZADAS: Blog do projeto Fotos Musica Computador Internet Pen-drive Maquina fotografica. A educacao fiscal na escolaTurma: 5 ano do Ensino FundamentalObjetivos: Reconhecer os varios tipos de taxas, impostos e tributos que sao cobrados dos mais diversos produtos comercializados e tambem dos servicos que sao realizados; Saber calcular, por meio das quatro operacoes fundamentais da matematica e tambem por meio da porcentagem, os valores que estao sendo cobrados dos produtos e servicos; Praticar a resolucao de atividades (adicao / subtracao / multiplicacao e divisao), por meio de problemas, tabelas e graficos;Compreender a importancia do recolhimento de notas fiscais, assim como a cobranca efetiva da aplicacao desses recursos, por meio do poder publico. Metodologia: Este projeto, por ser de maior amplitude, vai requerer mais tempo para seu desenvolvimento e conclusao. Assim, comecara pelo conhecimento do que e uma nota fiscal e quais saos os tributos, impostos e taxas cobrados por servicos e produtos. A resolucao de calculos e problemas se dara tanto em sala de aula como tambem na sala de tecnologias, utilizando-se para isso, o blog http://aeducacaofiscal.blogspot.com . Neste blog estarao sendo disponibilizadas atividades, informacoes e videos e jogos educativos relativos ao tema. Uma terceira etapa se dara com a elaboracao de tabelas e graficos, demonstrando valores de impostos cobrados, as taxas existentes nas esferas estaduais, municipais e federais. A culminancia se dara com o Cafe Fiscal, onde os alunos irao trazer alimentos com suas respectivas notas fiscais. Tambem com a exposicao de graficos e tabelas demonstrativos das tarifas, taxas e impostos cobrados no Brasil.Recursos: Computador (com internet);Lapis;Caderno;Borracha.Avaliacao: O processo avaliatorio sera continuo, considerando-se tambem:- Resolucao das atividades propostas no blog;- Conhecimento dos varios impostos, taxas e tributos cobrados no Brasil;- Identificacao e calculos dos impostos e taxas cobrados de produtos e servicos;- As duvidas, questionamentos e sugestoes;- Socializacao e elaboracao de graficos e tabelas. Quando se fala nas diversas formas de arte digital, estamos nos referindo aquelas muitas artes que estao inseridas no mundo virtual, ou seja, principalmente aquelas que sao produzidas e/ou estao disponibilizadas em ambiente computadorizado. Entre as suas muitas formas, podemos destacar as categorias artisticas como: pintura digital, gravura digital, programas de modelacao 3D, edicao de fotografias e imagens, animacao, entre outros. Para a sua producao, e necessario a utilizacao de processos digitais e virtuais. Com isso, e imprescindivel ter experiencias com net arte, web arte, video-arte, etc. Por fim, esse tipo de arte tem o objetivo de dar vida virtual as coisas e mostrar que a arte nao e feita so a mao. O ambiente