Fiz esse joguinho para ajudar meu filho na alfabetizacao, esta sendo de grande ajuda. Sao caixinhas de fosforo c/ as letrinhas formando a palavra dentro e o desenho colado na frente. Fonte: http://espacoeducar-liza.blogspot.com/ Caixinha de blocos logicos, usei uma caixa de sapatos encapada de TNT e EVA.Blocos logicos feito c/ papelao recortado e tinta guache Esse eu achei na net, no Cantinho Alternativo Esse eu que fiz, c/ uma caixa de papelao encapada c/ TNT Tema: Partes do corpo humanoSegunda-feira: Musicas (Cabeca, ombro, joelho e pe; Palminhas e Tra-la-la; etc.)Objetivos: Estimula-lo a adquirir sentido e ritmo; descobrir seu proprio corpo; Desenvolver suas habilidades motoras basicas.Terca-feira: O aviao (Segurando o bebe de barriga para baixo, levantamos no alto com nossos bracos, enquanto imitamos o barulho de aviao).Objetivos: Aumentar o sentido de equilibrio do bebe; Estimula-lo a tomar consciencia do proprio corpo; Fazer com que ele comece a localizar e a identificar os objetos do ambiente ao seu redor.Quarta-feira: Espelho magico (colocamos o bebe de frente para o espelho para que ele possa se visualizar e depois fazemos gestos para que ele imite como dar tchau, mandar beijo, etc.)Objetivos: Fazer com que ele perceba os movimentos proprios de cada parte do corpo; Ajuda-lo a descobrir o proprio corpo; Inicia-lo no reconhecimento da propria imagem.Quinta-feira:Meu e seu (diante do bebe perguntamos onde esta o seu nariz, em seguida tocamos o seu nariz e dizemos esta aqui, depois perguntamos onde esta o meu nariz depois tocando no meu nariz dizemos esta aqui. E assim sucessivamente com varias partes do corpo.)Objetivos: Faze-lo explorar o proprio corpo, para descobrir todas as partes e seu s nomes; Estimular a exploracao sensorial do bebe; Estabelecer relacoes e vinculos afetivos entre o bebe e nos.Sexta-feira: Dedos (Pintamos carinhas sorridentes nas pontas dos dedos do bebe e nossa depois inventamos um dialogo para que a crianca utilize seus dedinhos).Objetivos: Estimular a sua fantasia e imaginacao; Favorecer a sua coordenacao oculo-manual; Melhorar a percepcao visual e auditiva da crianca. O primeiro objeto percebido pela crianca e o seu proprio corpo, atraves das sensacoes de satisfacao e desprazeres, dor, mobilizacoes, sensacoes visuais, auditivas, entre outras. Assim, o corpo vai ser utilizado como meio de acao, de conhecimento e de relacao com os outros.No periodo da primeira infancia domina a exploracao sensorio-motora como forma privilegiada para estimular o desenvolvimento da atividade perceptiva e da atividade simbolica e conceitual. Nesta etapa de desenvolvimento e muito importante a valorizacao das acoes da crianca e o incentivo a exploracao de todas as formas possiveis de expressao, expressao motora, grafica, verbal, sonora, plastica,...Na infancia a Psicomotricidade vai potencializar o desenvolvimento da funcao simbolica; o desenvolvimento de habilidades corporais como o equilibrio, coordenacao, dissociacao, orientacao espacial e temporal - devendo-se, para tal, praticar uma acao pedagogica desinibidora, que proporcione situacoes receptivas, seguras e gratificantes; e a elaboracao da nocao corporal, uma vez que com um melhor entendimento sobre si mesma, a crianca capacita-se para uma melhor compreensao em relacao as outras pessoas e ao seu ambiente/envolvimento. Pode recorrer-se a jogos de exercicio, funcionais ou motores, com funcao de harmonizar os