Secretaria Municipal de EducacaoJose Hassem Hall FilhoPROJETO Minha cidade, minha historiaIdentificacao:Escola: Jose Hassem Hall FilhoGestor: RosicleideFerreira da Silva Coordenador Pedagogico: Antonio SoaresAuxiliar Pedagogica doturno Matutino: Zera Bandeira da Silva Orientacao:Professores AntoniaMeireles Laurentino -1o ano U DacizeteF. Nascimento - 2o ano A Rosangela 2o ano B Sirlei 3o ano A Sirlei-3o ano B MarinilzaParllote Passamani- 4o ano A LajuciaLimeira Cantuario - 4o ano B JacintoDias do Nascimento 5o ano U Publico AlvoAlunos e professor do ensino fundamental l Duracao Do Projeto: II Titulo PROJETO Minha cidade, minha historia IIISubtitulo Conhecendo minha cidadeIII JUSTIFICATIVAEm virtude da nossa Cidade Epitaciolandia esta completando 21 anos, oestudo sobre suas caracteristicas sera uma forma de proporcionar aos alunos dasseries iniciais conhecimento, para que reconhecam e valorizem seus atrativos ea sua verdadeira historia, fazendo um resgate cultural. Assim as criancasinteragem possibilitando conhecer e explorar a diversidade cultural, suasdiferencas e semelhancas, sempre levando os mesmos a desenvolverem os interesses,as curiosidades e as habilidades necessarias, buscando sempre respeitar a idadee a fase de desenvolvimento de cada um deles.IV Objetivo geral Compreendero espaco em que vive, situando-se no tempo e no espaco; Conhecere valorizar a historia de Epitaciolandia a partir de imagens de edificacoesantigas e relatos de antigos moradores; Estimularo sentimento civico atraves do contato com os principais simbolos da nossaCidade Epitaciolandia.V Objetivos Especificos Proporcionar aos alunos um melhorconhecimento da nossa cidade; Evidenciaralguns pontos turisticos; Reconhecer a origem do nome da nossacidade; Expressar-sede forma criativa na realizacao dos trabalhos sobre o tema do projeto; Desenvolvero espirito civico; Perceberas mudancas ocorridas na cidade atraves dos tempos; Representarespacos fisicos atraves de mapas, cartazes e maquetes;VIConteudoConceituais: Conhecer da nossa cidade; Pontos turisticos;Origem do nome da nossa cidade; Desenvolver o espirito civico; Perceber as mudancas ocorridas na cidade atraves dos tempos; Representar espacos fisicos atraves de mapas, cartazes e maquetes;Procedimentais: Cantar hino da cidade; Elaborar textos referentes ao tema; Pesquisas; Confeccao de cartazes; Recorte e colagem;Atitudinais: Participacao nas atividades propostas; Conscientizacao da importancia da Historia doespaco em que vivemos em nossa vida. Adquirir o ato das boas acoes de formaespontanea e rotineira.Conteudo especificoArtes * Cantar o Hino domunicipio;* desenhar mapas ou outros simbolos municipais.ARTESVISUAIS Modelagem (1o, 2o e3o ano) Desenho e pintura (1o, 2o, 3o4o e 5oano) Recortee colagem (1o, 2o, 3o4o e 5oano)MUSICA: HinoNacional; (1o, 2o, 3o 4o e 5oano) HinoAcreano; (1o, 2o, 3o 4o e 5oano) Hinode Epitaciolandia; (1o, 2o, 3o 4o e 5oano)MOVIMENTO: Ensinar a Marchar; (1o, 2o, 3o4o e 5oano) Pequenosjogos; (1o, 2o, 3o 4o e 5oano) Dinamicasem Grupos. (1o, 2o, 3o 4o e 5oano)HISTORIA: Conhecero municipio e sua historia; Palestracom moradores antigos;MATEMATICA: Trabalhandocom problemas envolvendo adicao e subtracao, dezena, duzia, precos etc. Leitura eEscrita dos numeros; (1o, 2o e 3o ano) Numeros egraficos; (1o, 2o e 3o ano) Calendario;(1o, 2o e 3o ano) Simbolos,Sinais e codigo; (1o, 2o e 3o ano) Orientacao:direita e esquerda; (1o, 2o e 3o ano) Numeros edinheiro. (1o, 2o e 3o ano)PORTUGUES: Interpretacao doshinos, ampliacao do vocabulario, producoes de texto, Atividades diversas tendoo tema como base. Gramatica (Substantivos e adjetivos). Cruzadinhas; Lista; (1o, 2o e 3o ano) Alfabetominusculo e maiusculo; (1o, 2o e 3o ano) Nome dosalunos