E dado o nome de Psicologia da Educacao ao segmento de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicologicos presentes na educacao. Teoricos como Sigmund Freud, Jean Piaget, Burrhus Frederic Skinner, Carl Rogers, Lev Vygotsky e Alexander Luria, sao tidos como precursores dos estudos em Psicologia da Educacao. Sao referenciais comuns aos cursos de Pedagogia, Normal Superior e demais licenciaturas, representando, cada um, vertentes do pensamento psicologico educacional. E comum na Psicologia da Educacao referir-se a educacao da crianca e do adolescente, mas tambem a educacao do adulto (Pedagogia e Andragogia).[editar] Freud e EducacaoA psicanalise surge com Freud como possibilidade de compreender o fenomeno educativo atraves da nocao de inconsciente, oferecendo as bases para pensar em uma educacao que vise diminuir os efeitos patogenicos da repressao e oferecer um modo de profilaxia as neuroses. "Freud acreditava inicialmente que um dos meios para evitar o aparecimento de sintomas neuroticos seria oferecer uma educacao nao-repressiva que respondesse aos questionamentos da crianca a medida que eles fossem surgindo. Ele tambem percebia como os sintomas neuroticos poderiam resultar em certa inibicao intelectual. E inquestionavel que a pura liberdade nao educa e nao cria individuos saudaveis; pelo contrario, cria inadaptados, narcisicos que acreditam que o mundo gira a sua volta e que nada existe alem de suas necessidades individuais." (SOUZA, 2003, p.144) Neste sistema de pensamento, pode-se compreender que a educacao nao ocorre sem estar vinculada a repressao; que a educacao relaciona-se com a questao do controle dos impulsos atraves do processo civilizatorio.Piaget e EducacaoJean Piaget, com o construtivismo, formula a ideia de que o conhecimento e resultado do processo de interacao entre o sujeito e o ambiente circundante. Ele dedicou-se a pesquisas que resultaram na criacao da Epistemologia Genetica. "(...) Para explicar a interacao construtiva da crianca com o ambiente, utilizou os conceitos de assimilacao, acomodacao e adaptacao. A assimilacao e a incorporacao de um novo objeto ou ideia a que existia anteriormente, ou seja, ao esquema que a crianca possui. A acomodacao implica na transformacao do organismo para poder lidar com o ambiente; diante de um objeto ou nova ideia a crianca modifica e aprimora esquemas adquiridos anteriormente. A adaptacao representa a maneira pela qual o organismo estabelece um equilibrio entre assimilacao e acomodacao, adaptando-se continuamente as imposicoes feitas pelo ambiente mas tambem sendo um sujeito ativo e modificando este mesmo ambiente." http://pt.wikipedia.org/wiki/Psicologia_da_educa%C3%A7%C3%A3o Bom iniciei esse curso,sem muitas expectativas,mas parece que esta indo,a partir desta postagem estarei cursando a metade do curso, entrando no 6a modulo, sendo que o curso tem 12 modulos de duracao.e no final do proximo ano entrarei na reta final 1 ano e meio,parece muito tempo mas nao e nao.No mes passado gracas a esse curso de pedagogia consegui sair do desemprego.Sou contratado como estagiario da Prefeitura de Cubatao ate Dezembro de 2012 ou seja ate o final do curso estarei empregado,agradeco a Deus e a este curso.Tenho medo de ser um pessimo professor as vezes perco a paciencia com os alunos, vontade de....Bom mas na maioria das vezes tenho vontade de abraca-lo, pega-los no meu colo e trazer pra