preciso ler. Ainda mais: nao sabem queler e muito mais que traduzir simbolos e signos gravados no papel e que o textoa ser lido e o mundo inteiro. Existeainda hoje um preconceito de que e o aluno que nao e capaz. De que os alunosdos paises vizinhos sao mais inteligentes que os nossos. Sobretudo os do nossoBig Brother norte-americano. A Qualidade e suas Circunstancias O Professor tem umpapel fundamental na qualidade do ensino, mas nao e o maior responsavel pelodesmanche no sistema da educacao.Avaliarnao serve so para constatar um fato. Ate mesmo um cego pode ouvir os anseios damaioria menosprezada.Osvarios e inoperantes discursos ideologicos so fazem atrasar a verdadeiramudanca historica educacional que o pais precisa. Apesar de sabermos que a boa gestao dos recursos que saoenviados para a educacao sao tao importantes quanto a quantia enviada, naopodemos deixar de notar o sucateamento das obras recem-criadas e antigas. OPIB espetacular do pais, a rapidez com que se chega a trilhoes de reais empoucos meses e espantoso contrastar o esbanjamento e a propaganda externa deque o pais esta de vento em popa com a aplicacao desses impostos.Avaliacaoe instrumento de mudanca. Nao e a mudanca. A mudanca quem constroi somos nos;os que temos a responsabilidade de eleicao do novo. Emfim, o problema nao e economico, mas politico. Fenomeno Recente? Ofracasso escolar nao e um fenomeno recente.Aescola nao funciona porque seria uma coisa publica (como se aquilo de quetodo mundo cuida fosse coisa de ninguem). Ela nao funciona porque o quechamamos de escola nao e escola. E alojamento. Simplesmente um lugar a mais.Parece que nao e feita para ser um ambiente agradavel de convivencia eaprendizagem. Nao tem atrativos. Nemos indices de pesquisas que podem ser facilmente adulterados num pais corruptocomo o nosso disfarcam os fatos: ainda nao somos um pais letrados em 500 anosde historia. Problema so da Escola Publica? Nem os sistemas tradicionais adotados pela classeburguesa em seus colegios e propagados como sucesso e capaz de mascarar osresultados fracos de seus alunos nas pesquisas nacionais a exemplo do SAEB (Sistema Nacional de Avaliacao da Educacao Basica), PISA (Programa Internacional de Avaliacao deAlunos, da OCDE - Organizacao para Cooperacao e Desenvolvimento Economico).Se houvesse um duelo entre o aluno de escola publica e oparticular, quem teria mais chances de passar com louvor? E claro que nao podemser igualados na balanca, pois desde cedo o que existe e uma selecaofinanceira, mesmo que involuntaria. Os vestibulares para admissao de novos alunos noscolegios particulares e proibido por lei, mas continuam a ocorrer.Algumasdesses colegios, no entanto, tem adotado mudancas na sua forma de educar eapresentam projetos que servem de inspiracao ao ensino publico. Fetiche Escolar O autor se pergunta se o professor tem clareza dagravidade do problema na qualidade no ensino e convida a reconhecer que aMacroestrutura e o principal responsavel pelo fracasso escolar.Os condicionamentos humanos negativos aparecem com forcaquando menos estamos preparados psicologica, material e culturalmente. Nesseponto, o desespero pela falta de opcoes, o professor como qualquer outro serhumano tende a repetir as antigas sugestoes que nao solucionam. A educacao e fruto nao somente de acoes mas, mas denegligencias. Nem