Este video e maravilhoso !!!! NESTE MES DE JUNHO, DANDO ENFASE AO CONTEUDO TRABALHADO NO 2o BIMESTRE , FOI REALIZADO , EM NOSSA ESCOLA, UM SARAU APRESENTADO PELOS ALUNOS DO 3o ANO DAS PROFESSORAS AUGUSTA, HELENICE E JULIANA COM APOIO PEDAGOGICO DA ESPECIALISTA TIANINHA. PARABENS A TODOS QUE SE EMPENHARAM DE MANEIRA EXTRAORDINARIA PARA QUE ESTE SARAU ACONTECESSE. FOI UM SUCESSO! VEJAM AS FOTOS. PASCOA E VIDAPASCOA E PAZPASCOA E AMORCELEBRE A VIDA COM MUITA PAZE MUITO AMOR NO CORACAO. INTRODUCAO A leitura e uma pratica social que envolve atitudes, gestos e habilidades que sao mobilizados pelo leitor, tanto no ato de leitura propriamente dito, como no ato que antecede a leitura e no que dela decorre. Assim, o sujeito demonstra conhecimentos de leitura quando sabe a funcao de um jorna, quando se informa pelo que tem sido publicado , quando localiza pontos a acesso publico e privados textos impressos ( biblioteca ), quando identifica pontos de encontros de livros ( livrarias , bancas ). Dizendo de outra forma depois que um leitor realiza a leitura, s textos que leu vao dominar suas escolhas de leitura.JUSTIFICATIVA E funcao social da escola agregar valores aos seus profissionais e alunos para que sejam cidadaos felizes, ativos e transformadores das comunidades onde vivem. Com mudancas profundas que estao ocorrendo no mundo, a atualizacao do homem passou a ser a sua principal prioridade. Dai a necessidade de investir no "talentos humanos" buscando comprometimento, competencia para agir , habilidade para gerar acao, confianca, parceria, reciprocidade, felicidade. Precisamos organizar movimentos de busca ou encontro com o nosso cidadao infanto-juvenil. E esse projeto propoe ultrapassar os muros da Escola propiciando a descolarizacao da leitura como ferramenta indispensavel a cidadania e aos valores morais.OBJETIVO GERAL: otimizar o dominio da leitura como principal ferramenta para adquirir e aprimorar o conhecimento e cultura de nossos alunos resgatando os valores e propiciando a ampliacao e descolarizacao de seu uso.OBJETIVOS ESPECIFICOSCriar um espaco real de leituraAmpliar as oportunidades de leituraEstabelecer parceriasTornar o habito de trabalho em grupoEnvolver a escola num movimento pro-cultura da leituraExercitar a escrita, aproveitando as oportunidades reais de registroRealizar oficinas de leitura.SUGESTAO DE DESENVOLVIMENTO1) TODOS OS DIAS NA ESCOLA HAVERA HORA DA LEITURA ENVOLVENDO TODO TURNO.2) O PROFESSOR RECEBERA LIVROS PARA FAZER A LEITURA PARA OS ALUNOS E FARAO AS ATIVIDADES RELACIONADAS APOS CADA LEITURA.SUGESTAO DE ATIVIDADES* RECONTO COM GRAVACAO PARA APRESENTAR PARA OUTRA TURMA.* ESCREVER UMA FRASE NO CADERNO OU PARA EXPOR NO MURAL.* ILUSTRACAO* PEQUENOS FICHAMENTOS* RELATORIOS* REDACAO* FANTOCHES* SARAU DE POESIAS* ENTEVISTAS* CONFECCAO DE CARTAZESESTA LEITURA PODE SER REALIZADA EM LUGARES DIFERENTES COMO:-PATIO DA ESCOLA- EMBAIXO DE UMA ARVORE- NA PRACA MAIS PROXIMARECURSOS HUMANOS E MATERIAIS: sera envolvida neste trabalho toda a escola e o professor sera o mediador de seu aluno.-Livros cartazes, mural, fotos e filmagens.AVALIACAO:- DIARIA E COM OBSERVACAO DOS TRABALHOS- NOITE LITERARIA, COM DATA A SER MARCADA PARA DEZEMBRO, ENVOLVENDO TODA ESCOLA. AS ATIVIDADES SERAO A CARGO DAS PROFESSORAS. NESTA SEMANA COMECAMOS O PROJETO A ARTE DE CONVIVER COM OS ALUNOS DO 3o ANO . O PROJETO TEM COMO OBJETIVO REFLETIR SOBRE A CONVIVENCIA NA