conseguissem produzir resultados satisfatorios no desempenho educacional dos alunos, tais resultados nao poderiam ser usados como desculpa para tirar dos pais o direito de decidir a melhor educacao para os proprios filhos.Se o governo tivesse realmente um interesse genuino na educacao das criancas, seu interesse seria devidamente demonstrado atraves da atitude inconfundivel de apoiar e defender as familias em seu direito natural e legitimo de escolher a melhor educacao para seus filhos. Se o governo de fato se preocupasse com o bem-estar das criancas, sua reacao principal nao seria defender seu direito de decidir a educacao das criancas, mesmo ao ponto de perseguir, oprimir, humilhar e encarcerar familias inocentes.Na verdade, por tras do argumento que defende supostos principios democraticos de direitos das criancas esta a realidade: uma linguagem devidamente camuflada que defende os interesses e monopolio estatal sobre a formacao educacional das criancas. Com esse argumento, o governo defende com unhas e dentes os melhores interesses das criancas, que nada mais e do que defender os proprios interesses estatais!No entanto, a educacao em casa nao era, no passado, uma experiencia estranha no Brasil. As constituicoes do Brasil protegiam e respeitavam o papel prioritario dos pais na educacao dos filhos, sem tirar-lhes o direito de escolher onde e como educar. A seguir, trechos das constituicoes passadas do Brasil:Constituicao de 1937:Art. 125. A educacao integral da prole e o primeiro dever e o direito natural dos pais. O Estado nao sera estranho a esse dever, colaborando, de maneira principal ou subsidiaria, para facilitar a sua execucao ou suprir as deficiencias e lacunas da educacao particular.[2]Essa constituicao reconhecia que a funcao do Estado e colaborar com os pais em suas escolhas educacionais para os filhos, em vez de tentar substitui-los ou usurpar seu direito de escolher.Constituicao de 1946:Art. 166. A educacao e direito de todos e sera dada no lar e na escola. Deve inspirar-se nos principios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana.[3]O Dr. Rodrigo Pedroso, especialista em direito, comenta: Isso prova que o art. 166 da Constituicao da epoca era interpretado como permitindo a educacao tanto na escola como exclusivamente no lar. Portanto, a educacao no lar (termo mais apropriado do que o anglicismo home schooling) e, a rigor, uma tradicao juridica brasileira que, sabe-se la por qual razao, foi abandonada sem que se soasse uma unica voz de protesto na Assembleia Nacional Constituinte de 1987.LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional) revogada, de 20 de dezembro de 1961:Art. 30. Nao podera exercer funcao publica, nem ocupar emprego em sociedade de economia mista ou empresa concessionaria de servico publico o pai de familia ou responsavel por crianca em idade escolar sem fazer prova de matricula desta, em estabelecimento de ensino, ou de que lhe esta sendo ministrada educacao no lar.[4]Constituicao de 1967:Art. 168. A educacao e direito de todos e sera dada no lar e na escola; assegurada a igualdade de oportunidade, deve inspirar-se no principio da unidade nacional e nos ideais de liberdade e de solidariedade humana.[5]Entao, e bem evidente que as constituicoes antes da Constituicao de 1988 garantiam