Balcao atendimentoGondolas e PrateleirasPrateelira em MDF Wenge Prateleiras revestimento das colunas de alvenariaPrateleiras em MDF brancoGondolas para medicamentosRevestimentos de paredes MDF canaletadas Wengue Moveis cozinha ainda sem a pedraPorta panosGavetas com corredicas telescopicasMesa em MDF Murano Hoje apesar de sermos uma pequena empresa contamos com a mais alta tecnologia em cortes de chapas de MDFs, a longa parceria com nossos fornecedores garantem isso.O processo de fabricacao se da da seguinte forma:A pessoa entra em contato, a seguir vamos ao local onde sera instalado o movel e tiramos todas as medidas, elaboramos o projeto (sem custo algum) e assim que estiver a gosto do cliente montamos o orcamento, apos a contratacao do movel preparamos o "plano de corte" este e executado por nosso fornecedor com a mais alta tecnologia existente no mercado.Depois seguimos com a colagem das bordas e furacoes das dobradicas ( tipo caneco) pinos de prateleiras, parafusos etc...A partir dai o movel e montado, testados funcionamento de portas gavetas e outras partes para entao ser desmontado e levado para instalacao final na casa do cliente.Abaixo as fotos de alguns moveis em fase de producao e resultados finais.Prateleira durante s producao na oficinaPrateleiras instaladas na lojaColunas em processo de fabricacaoColunas instaladas na loja Todos os moveis projetados para esta loja foram executados por Mazorca moveisMovel em processo da fabricacaoMovel instalado na casa do clienteProcesso de fabricacaoprocesso de fabricacaoMovel instalado na casa do cliente Cozinha em MDF BrancoGavetoes e gavetasmicroondas e fornoCristaleira com fruteira giratoriaBar suspenso em MDF Murano GOVERNO DOESTADO DO ACRESECRETARIA DE ESTADO DEEDUCACAOESCOLA DE ENS.FUND.JORNALISTA JOSE CHALUB LEITEPROJETOACEITANDO E RESPEITANDO AS DIFERENCASRIO BRANCO, MAIO DE 2012DADOS DE IDENTIFICACAOTEMA:ACEITANDO E RESPEITANDO AS DIFERENCASESCOLA:Jornalista Jose Chalub LeiteANO: 1o ao 7o DISCIPLINA:Lingua Portuguesa, Matematica, Ciencias, Religiao, Artes, Historia e Geografia.DURACAO: Maio a DezembroOBJETIVO GERALConhecer as varias etnias e culturas, valoriza-las erespeita-las. Repudiando a discriminacao baseada em diferencas de raca, religiao,classe social, nacionalidade e sexo, reconhecendo as qualidades da propriacultura, exigir respeito para si e para os outros.AREA DECONHECIMENTO PORTUGUES: Leitura, interpretacao,producao textual, pesquisa, leitura compartilhada, desafios, cruzadinha,caca-palavras, formacao de palavras efrases, poemas, poesia e musicas, MATEMATICA: Sistema denumeracao cardinal, ordinal e decimal, cores, quantidade (numeros e numeral),situacao problemas envolvendo adicao, subtracao, multiplicacao, divisao,fracao, graficos e tabelas, e grandeza e medidas. ARTES: Desenho,pinturas, musicas, recorte, colagem, danca, dramatizacao, confeccao de mural, debonecos e de jogos e brincadeiras. CIENCIAS: animais,plantas, alimentacao, doencas africanas e diferencas fisicas entre as pessoas. HISTORIA / GEOGRAFIA: Estudoda historia da Africa, a luta e cultura africana; historico da lei 10.639/03,Comidas regionais; localizacao geografica do continente africano RELIGIAO: Solidariedade;Respeito; Conhecer historicamente crencas religiosas do povo africano.SITUACAO DIDATICA Fazer sondagem dosconhecimentos previos dos alunos sobre o assunto estudado; Leitura de textosinformativos; Dialogo informal sobre avida dos negros no Brasil (onde vive, como se veste, alimentacao e costumes) Lista de palavra decomidas, costumes e dancas africanas. Trabalhando a musica,poemas e poesia. Leitura dirigida damusica e poemas; Caca-palavras; Desenho e colagem livresobre o tema abordado; Comentar sobre o trabalhoescravo e infantil Montagem do painelcoletivo com recortes e colagens; Trabalhar as crencas, religiosasdos negros Realizar correcaocoletiva dos textos no quadro; Atividade de matematica comconstrucao de