comunicacao, permite que grupos e pessoas interem-se sem restricao temporal, pois o leitor pode registrar comentarios acerca da exposicao do blog.- BLOGS E EDUCACAOPensando enquanto educador, como esta ferramenta valiosa pode contribuir em nossa pratica pedagogica diaria?Os blogs podem: Apresentar varias etapas de um projeto desenvolvido na escola, na sala, em grupos ou mesmo individual; Criacao de um jornal on line; Divulgacao de atividades ; Apoio a um eixo de trabalho(ou mesmo a uma disciplina) Preparar para encontros educacionais ente os profissionais, ou mesmo entre estudantes; Divulgacao de producoes dos alunos em diferentes areas de conhecimento; Divulgar estudos realizados pelos alunos; Desenvolver a curiosidade tecnologica, incentivando o aluno a busca diferentes linguagens de programacao ; Desenvolver habilidades e competencias nas diferentes areas de conhecimento, aplicando os conteudos estabelecidos em curriculo; Trabalhar com imagens criadas ou registradas pelos proprios alunos, ampliando suas habilidades cognitivas na area de criacao. Elaborar tamplates que desenvolvem alem de conhecimentos, tecnicas e habilidades proprias, possibilitam utilizar-se da criatividade, da etica , e de muitos outros componentes da cidadania. Podem elaborar animacoes para postar no blog, como resultados de trabalhos. Trazer a discussao de valores e da moral, quando na postagem de comentarios, observando os limites do respeito a producao do proximo; Ajudar a comunidade escolar com esclarecimentos e informacoes elaboradas pelos proprios alunos. Incentivar a criacao de concursos entre os alunos de suas producoes;E importante lembrar que o blog nao se restringe apenas a lingua portuguesa ou mesmo a matematica.Ele funciona como um recurso para todos os eixos do conhecimento , ja que o conhecimento na realidade busca uma apresentacao menos fragmentada. Ele pode em alguns momentos conter mais informacoes sobre uma determinada area, mas nao se fecha para qualquer outra em nenhum momento.Alem de tantas possibilidades educativas, os blogs aproximam as pessoas, as ideias, permitem reflexoes, colocacoes troca de experiencias, amplia a aula e a visao de mundo, e oferece a todos as producoes realizadas.A melhor vantagem , e que e um recurso extremamente prazeroso a que o elabora e desenvolve!Enquanto professor, nao precisa utilizar a antiga caneta vermelha para sublinhar o que estava errado, mas este pode oferecer informacoes sobre o erro do aluno e os caminhos a serem percorridos para uma melhora , se necessaria , em sua construcao de conhecimento.Partindo do espaco comentarios o professor interage com o aluno mais facilmente, instigando-o a pensar e resolver solucoes.Este e um grande objetivo hoje, dentro de um curriculo voltado para competencias como nos coloca nossos Referenciais Nacionais de Educacao.Para finalizar, o professor nao pode deixar de estabelecer objetivos e criterios ao utilizar este recurso, pois a utilizacao a esmo nao enriquece as aulas, torna-se um tempo inutilizado para a construcao e a troca de conhecimentos.Ele deve deixar claro o que espera do aluno e o que pretende com a proposta de trabalho.Assim a avaliacao deve ser feita pelo professor e pelos alunos.TITULO: A educacao pos-TwitterAUTOR: Dilvo Ristoff.LINK: http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.jsp?id=68523"O acesso facil a informacao gerou a era do espanto, da instabilidade de doutores, mestres e pseudoespecialistas"Dilvo Ristoff e reitor da Universidade Federal da Fronteira Sul. Artigo publicado em