Entrevista feita com o professor Robson CavalcanteTema: A Educacao A Distancia como Ferramenta para estimular e melhorar odesempenho dos alunos. ObjetivoGeral: Utilizara Educacao A Distancia como ferramenta para estimular e melhorar a participacaoe o desempenho dos alunos nos eventos avaliativos. JustificativaO ensino Mediona Paraiba nao tem conseguido alcancar bons desempenhos no ENEM e estarealidade produz em todos os envolvidos no processo de ensino aprendizagem umainquietacao para tentar identificar provaveis fatores que contribuem para essemau desempenho e tambem tentar buscar alternativas pedagogicas Que visemsuperar certas dificuldades. ObjetivosEspecificosMelhorar odesempenho na redacao nos exames de verificacao como : Enem e vestibular; Aprimorara leitura; Praticar a pesquisa e discussao sobre os assuntos propostos; Melhorara participacao dos alunos nas atividades de Biologia; Aumentar a participacaodos alunos no processo do ensino MetodologiaAcessibilidadea internet; Ferramentas do AVA; Redacao; Questionarios online; Links e sites,para fundamentar o tema da pesquisa ou trabalho; AvaliacaoO Ambiente Virtualde Aprendizagem permite avaliacoes instantaneas como tambem e possivel verificar o desempenho do alunado atribuindopontuacoes para as mais variadas formas de atividades. Consideracoes FinaisPara nos quecompomos a equipe eproinfo , esta entrevista foi mais uma experienciagratificante para a nossa carreira profissional , pois tivemos o prazer deentrevistar um profissional competente, e saber que na nossa cidade estadesenvolvendo um projeto desse tipo. Tenho por certo que todos terao a ganhar:Educacao, professor e aluno. PROGRAMA DE CAPACITACAO DO PROINFOTECNOLOGIA NA EDUCACAO APRENDENDO EENSINANDO COMAS TICS 100H-COREMAS PB FORMADORA: MARIA JOSE ALVES GOMESVICENTE CURSISTA: MARIA Sonia de Sa Ferreira TEMA: ATIVIDADE 4.7SUB-TEMA: CONCEITO, CURRICULO E TIC O curriculo nao e apenas uma selecao deconteudos,e uma maneira de organizacao de todos que fazem parte do ambitoescolar,inclusive o curriculo deve esta inserido no Projeto Politico Pedagogico de cada escola,paraque possa ser revisto com frequencia,para acompanhar os anseios da sociedade emrelacao a educacao da crianca,sabendo que aprendizagem parte daquilo que oaluno ja sabe, ou seja,das suas certezas provisorias em busca das respostas assuas duvidas. Emrelacao a integracao tecnologica aocurriculo,estabelece um suporte quetrazem grandes beneficios ao professor, so que para esta nova adaptacao oprofessor se faz necessario um aprofundamento tecnologico,possibilitando oentendimento da situacao para que possam ser construidas pelo aluno com oauxilio do seu professor,inclusive a integracao curriculo e tecnologia nocontexto escolar e no desenvolvimento do curriculo,se deve dar atraves daelaboracao de um projeto,porque alem de tornar a aprendizagem mais real e significativa, deixa o planejamento mais flexivel. PROGRAMADE CAPACITACAO DO PROINFOTECNOLOGIANA EDUCACAO-ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICNUCLEODE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-NTECOREMAS-PBFormador(a): Maria Jose Alves Gomes Vicente LeiteCursista:Maria Sonia de Sa Ferreira Tema: Atividade 2.4Sub-tema: Portfolio Unidade I Tema:Atividade 1.1 Sub-tema: Quem sou euNestaprimeira atividade falei quem sou eu como pessoa e como profissional. Tema: 1.2 (Refletindo sobre a identidade do professor esua propria aprendizagem)Nestaatividade dei minha contribuicaono diario de bordo, onde relatei minhas dificuldades no inicio do curso e minhaforca de vontade de aprender. Comentei tambem as transformacoes promovidas napratica pedagogica do professor com a chegada da tecnologia na escola.Tema:1.3 (Reflexao sobre a educacao e a tecnologia)Nestaatividade, tambem contribui no forumfalando sobre as grandes mudancas que a tecnologia tem promovido na humanidade,principalmente na educacao.Tema:1.4Sub-tema: Tecnologias existentes na escolaNestaatividade comentei dos recursos tecnologicos existentes na escola