A ESCOLA DOUTRINA, NAO ENSINAA escola divulga o conhecimento e ajuda a formar novos pensadores, ou a escola e mera doutrinadora do conhecimento ja adquirido, dificultando o surgimento de novos pensadores?A forma de ensino que e ministrada em todo o mundo se baseia nas universidades criadas pela Igreja, no inicio da Idade Media. A Igreja sempre teve um carater doutrinario, e foi com base nessa doutrinacao que ela tracou a forma de ensinar o conhecimento adquirido nas universidades. E esse conceito ultrapassado e usado ate os dias de hoje pelas escolas de todo o mundo.As escolas nao ensinam. As escolas simplesmente doutrinam o aluno, afirmando-lhes que o conhecimento adquirido e correto e nao necessita de revisao. E esse danoso metodo de ensino tem barrado o surgimento de novos pensadores.Basta analisar a historia. Antes do advento das faculdades fundadas pelas Igrejas Catolica e Protestante, era grande o numero de pensadores surgindo com novas ideias. Esta ai a Grecia, que, antes do dominio da religiao crista, formou centenas de pensadores que desenvolveram novas ideias, novas tecnologias, novos modos de interpretar um evento, enfim, teoristas sem medo de expor suas novas ideias e divulgar novos conhecimentos.Com o advento das religioes cristas, cessa a formacao de novos pensadores, pois estes colocavam em risco as ideias pre-concebidas contidas na Biblia. O conhecimento adquirido, ate entao, passa para as maos do povo arabe que, por certo periodo, zelosamente cuidou e difundiu o conhecimento acumulado, principalmente o conhecimento grego.Quando surgem as escolas fundadas pela religiao crista, e resgatado esse antigo conhecimento grego das maos dos arabes. Mas somente sao resgatados os autores em que, em seus estudos, nao batessem de frente com aquilo que era exposto na Biblia. Todo o resto do conhecimento adquirido e entao rejeitado e colocado como falso conhecimento.E o pior da historia e que esse conhecimento parcial era ministrado nas escolas tal qual eram ministrados os textos biblicos, ou seja, eram ministrados como verdades absolutas, nao passiveis de critica ou correcao. E essa miopia de ensino, chegou ate os dias de hoje, sem alteracao.Por causa desse tipo de ensino, quantos novos pensadores surgiram nos ultimos 800 anos? Podemos contar nos dedos: temos Copernico, Tycho Brahe, Galileu Galilei, Newton, Darwin e alguns poucos outros. Todos eles, deve-se frisar, bateram de frente com o conhecimento divulgado pelas escolas de entao. Alguns foram perseguidos, e ate mesmo mortos, por defenderem ideias que nao estavam de acordo com o establishment.O interessante e que esses novos conhecimentos desenvolvidos por esses novos pensadores finalmente passaram a fazer parte dos curriculos escolares (muitos, muitos anos depois). Contudo, passaram a ser ensinados como novas verdades absolutas, nao passiveis de correcao, pois essa e a ideologia escolar secular.Trocando em miudos: a escola divulga conhecimento tardio, mas nao ajuda a criar novos pensadores aptos a criar novos conhecimentos e novas teorias que corrijam ou substituam as velhas teorias, os velhos conhecimentos.E isso causa uma serie de problemas, pois nao conseguimos avancar como deveriamos no descobrimento de novos conhecimentos. E muitas vezes nao percebemos que estamos indo para o lado errado, por termos sido doutrinados, pelas