Entrarrealmente no mundo do outro, com aceitacao, cria um tipo de vinculomuito especial que nao se compara a nenhuma outra coisa queeu conheca. Carl RogersQuando os pais participam ativamente da vida de seus filhos e seengajam, inclusive, no cotidiano escolar da crianca, a tendencia e que osalunos se dediquem e se esforcem mais, alem de se sentirem amados e apoiados. Ospais que procuram saber sobre a relacao dos filhos com os professores,comportamento em sala de aula, notas e dificuldades nas materias, sobre tudorelacionado ao rendimento escolar do filho, normalmente esta disposto a ajudaro professor a vencer os desafios em sala de aula, adotando medidascomplementares em casa. Isso, inevitavelmente, promove uma melhora naperformance do aluno, mas para isso esses pais precisam se sentirem parte doprocesso, acolhidos. Nesse sentido, fizemos, alunos, funcionarios, professorese gestao escolar, uma singela acolhida ,para aqueles que exercem o papel de maedos nossos alunos. E tempo de alegria! Considerando a proposta de integrar professores, alunos e funcionarios da escola, planejamos um calendario diferenciado para os ultimos dias do semestre, a fim de garantir o melhor desempenho de toda a equipe mesmo nesses dias que precederam o recesso junino.Nessa programacao fizemos varias atividades que envolveram diferentes areas do conhecimento:Dia 16/06: Aula e AC nos dois turnos.Dia 17/06: (Sabado letivo): Oficinas para a producao de jogos e brincadeiras a serem utilizados na festa junina e toda a decoracao da festa. Almoco com professores e funcionariosDias 19 e 21/06: Atividades diferenciadas para todas as turmas com lanche especial: cinema, circuito de brincadeiras, recreacao... Dia 20/06: Festa junina com quermesse, brincadeiras, apresentacao, balaio...Dia 22/06: Cafe da manha com funcionarios e professores e planejamento das atividades pedagogicas para a primeira semana do segundo semestre. Cantigas de Rodae um tipo de cancao popular, que esta diretamente relacionada com a brincadeirade roda. A pratica e comum em todo o Brasil e faz parte do folclore brasileiro.Elas tambem podem ser chamadas de cirandas, e tem carater folclorico. Ha algumas caracteristicas queelas tem em comum, como por exemplo, a letra. Alem de ser uma letra simples dememorizar, e recheada de rimas, repeticoes e trocadilhos, o que faz da musicauma brincadeira. Muitas vezes fala da vida dos animais, usando episodiosficticios, que comparam a realidade humana com a realidade daquela especie,fazendo com que a atencao da crianca fique presa a historia contada pelamusica, o que estimula sua imaginacao e memoria. Sao os casos das musicas Abarata diz que tem, Peixe vivo e Sapo Cururu.Em outros casos, algum objetocria vida, ou fala-se de amor que para as criancas e representadoprincipalmente pelo casamento, ja que o exemplo mais proximo delas e o dospais. Ha ainda as que retratam alguma historia engracada, divertida para ascriancas. Contudo, nao podemos deixar de destacar as cantigas que falam de violenciaou de medo. De acordo com Cascudo (1988),autor que se destaca pelo seu brilhante estudo e grande empenho a respeito doassunto, as cantigas de roda tem um carater constante. "(...) apesar deserem cantadas uma dentro das outras e com as mais curiosas deformacoes dasletras, pela propria inconsciencia com que sao proferidas pelas bocasinfantis." (ibid., p 676 ) Elas