INTRODUCAO O atualtrabalho aqui exposto trata-se de um relato de estagio em Historia, realizadono Colegio Estadual Joao XXIII no municipio de Itaberaba BA, comopre-requisito de finalizacao de uma jornada de estudos realizadas pelaFaculdade de Ciencias da Bahia FACIBA, como parte do programa de formacaoespecial para docente FORDEC. Juntamente como a apresentacao de uma fundamentacao teorica, sendocontemplado aqui com a seguinte proposta: O Ensino deHistoria e sua aplicacao multipla, dentro de uma perspectivadidatico-pedagogica contextualizada com a realidade socioeducacional do ColegioEstadual Joao XXIII no Municipio de Itaberaba Bahia. Assim sendo,contemplando e registrando nossa experiencia durante o tempo do estagio,apresentando tanto metodologicamente, como didaticamente os meios pelos quaisdescoremos nossa praxis pedagogica.Trouxemos a luz umaperspectiva participativa por parte dos alunos em harmonia com o professor estagiario. Demonstrando que trabalhar os conteudos de Historia em grupo eproporcionar um espaco dentro da didatica de ensino em historia que permita oaluno expor por meio do dialogo e da dialetica alcancar uma boa melhoria noambito do conhecimento em si. Apresentando o trabalho em grupo como uma daspossiveis formas de atingir de forma multipla um conhecimento que possadialogar com a contextualidade e abrindo-se para uma relacao interdisciplinar. Por fim chegamos aconclusao de que os alunos carecem a ser estimulados a ler, escrever e pensar,como tambem interpretar o que lhes sao oferecidos como atividades didaticas. Aformacao do aluno leitor, escritor dissertativo, dialetico, nos faz repensaros valores presentes nessas atividades indispensaveis para a formacao eeducacao em historia apta a entender nosso contexto social tal como nos eapresentado por esta formatacao socioeconomica capitalista. Propomos aos alunose criamos os meios para tal analise critica que pudesse ser utilizada no seudia a dia. 1. RELATO DE ESTAGIOIniciamoso estagio no dia nove de maio de dois mil e treze, em uma Quarta-feira as setee cinquenta da manha principiando o estagio em Historia com a 7a A. Fuiapresentado pela Professora regente Simone Teles a todas as turmas como sendo oprofessor estagiario. Logo em seguida me apresentei as turmas, falando umpouco sobre minha historia de vida, uma vez que estariamos estudando juntos adisciplina da Historia e ao falar um pouco sobre minha vida fuicontextualizando a historia da minha vida com os acontecimentos historicos quevivenciei assim como toda a minha geracao de amigos que nasceram na decada desetenta. Falei que minha historia de vida nao esta isolada da historia geral,pois sou parte te uma sociedade em que suas mudancas sociais de uma formaindireta acabam influenciando minha vida bem como a de todos dentro dessasociedade. Por exemplo: ao relatar sobre minha vida, citei um fato historicoocorrido no Brasil que eu tinha testemunhado, falei sobre o fim do regimemilitar e implantacao do processo politico democratico, notifiquei aos alunoscomo foi que acabei sabendo desse fato historico. Relatei que por meio da TV euvi as reportagens, bem como as materias editadas pelos jornais e revistasbrasileiras. Falei aos alunos como essa mudanca e transformacao social foramgestadas nesse episodio da nossa historia nacional. Alguns alunos entendendo oque estava sendo proposto naquele momento, passaram a interagir, falando umpouco sobre eles mesmos e sobre suas historias.Nodia dez de maio de dois mil e treze passei a conhecer o