Para ajudar a crianca a prever ideias, chame sua atencao para indicios nao textuais presente nas ilustracoes. Capa do CD: http://i1.ytimg.com/vi/it2SncjaR8Y/maxresdefault.jpg?feature=og2o MOMENTO Construir com os alunos um painel representado com desenhos e a reescrita na forma de narrativa a musica Historia de uma Gata. O painel pode ser organizado em forma de um filme fotografico, colando os desenhos e o texto digitados, intercalando desenho e texto para dar a ideia de um filme.DICAS LEGAIS: - Assista ao video abaixo mostrando a historia da criacao do musical e das musicas: http://www.youtube.com/watch?v=-eFyfctNMv4- Assista a peca: Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=kgcqhVMNT50Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=ovvWUeU5bocParte 3: http://www.youtube.com/watch?v=EqlnNhvPfKEParte 4: http://www.youtube.com/watch?v=HaGUSqXYEZ4- Assista ao filme "Os Saltimbancos Trapalhoes: http://www.youtube.com/watch?v=V_PbiJEGxgc- Animacao" Historia de uma Gata: http://www.youtube.com/watch?v=bwLm-HkRXuM- Animacao: Os musicos de Bremen:http://www.youtube.com/watch?v=xC48HJk8dyo- Historia narrada: Os musicos de Bremen (Os 4 herois):http://www.youtube.com/watch?v=6Fg1sv2bel8e)Recursos Complementares: Sugerimos a leitura dos livros abaixo:- Os Saltimbancos. Chico Buarque e Ziraldo. Jose Olympio.- Os Musicos de Bremen.Irmaos Grimm. Editora Global.f)Avaliacao: O professor deve observar se a crianca canta a musica estudada; foi capaz de relatar o que entendeu da musica; Participou da construcao do texto coletivo apontando informacoes sobre a musica e apresentou elementos da musica no desenho.__________________________________________________________________________________________PLANO DE AULA 9: LUA, LUAR VAMOS CANTARa)O que o aluno podera aprender com esta aula:- Cantar e desenvolver o prazer pela musica;- Despertar o interesse pela leitura atraves da musica " A LUA", do grupo MPB4;- Ampliar o vocabulario;- Desenvolver a capacidade criativa.b)Duracao das atividades: 1 aulas de 50 minutos.c)Estrategias e recursos da aula:ATIVIDADE 1- Ouvir e cantar a musica " A Lua", do grupo MPB4.1o Momento: O professor reune as criancas para o ouvir a musica "A lua".2o Momento: Apos apreciacao da a cancao, o professor apresenta a letra da musica de forma escrita para criancas vivenciarem a musicalidade e a experiencia com estilo escrito. Assim, elas podem simular a leitura acompanhar com a visao e com o dedo indicador.http://www.youtube.com/watch?v=AVeVcsHGKIshttp://www.youtube.com/watch?v=VkL9dwkOcCEA Lua- MPB4A luaQuando ela roda e novaCrescente ou meia-luaE cheiaE quando ela roda minguante e meiaDepois e lua novamenteQuando ela roda e novaCrescente ou meia-luaE cheiaE quando ela roda minguante e meiaDepois e lua novaMente quem diz que e lua velhaM ente quem dizQue a lua e velha3o Momento: O professor ensina a musica e faz brincadeiras na sala com os elementos que vao surgindo na letra da musica. O professor e as criancas vao discutindo o que aparece na musica.d)Avaliacao:Observar quais estrategias sao utilizadas pelos alunos que ainda nao leem convencionalmente para localizar os trechos da musica; o interesse, a criatividade e o trabalho em grupo.__________________________________________________________________________________________PLANO DE AULA 10: INTERPRETANDO A MUSICA O PATO PATETADados da Aulaa)O que o aluno podera aprender com esta aula: Conhecer a estrutura de um texto musica; Desenvolver a linguagem oral atraves das rimas.b)Duracao das atividades:Cada atividade sera desenvolvida em diferentes momentos com duracao aproximada de 15 minutos.c)Estrategias e recursos da aula:Atividade 1: La vem o pato, pato aqui, pato acola!1o Momento: O professor devera exibir para as criancas um video da musica O Pato Pateta de Toquinho. Depois da exibicao do video o professor devera ler a letra da musica e cantar juntamente com as