Por:Maisa Batista2a fase - Educacao Fisica Na antiguidade a danca era um meio de expressao pelo qual o homem demonstrava sua perplexidade diante de acontecimentos desconhecidos, de uma maneira ou de outra atraves dos gestos e de movimentos ele expressava seus sentimentos. Com o passar do tempo, esses movimentos usados para cultuar diversos fatos, foram se aprimorando e dessa forma se criaram os diversos estilos de danca, cada qual com suas caracteristicas especificas e sua historia, sendo que cada estilo de danca demonstra aspectos diferentes e, por meio de movimentos distintos, expressa uma linguagem corporal. A danca como pratica escolar contribui para o desempenho os alunos tanto intelectualmente como psicologicamente. Segundo Pereira et al (2001) (...) a danca e um conteudo fundamental a ser trabalhado na escola: com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si proprios e/com os outros; a explorarem o mundo da emocao e da imaginacao; a criarem; a explorarem novos sentidos, movimentos livres. Dessa forma, a danca mediada pedagogicamente na escola, contribuira no desenvolvimento dos alunos em outras atividades, pois ela auxiliara no desenvolvimento das valencias fisicas como: agilidade, coordenacao motora, flexibilidade, equilibrio, entre outras. Desenvolvendo principalmente o ritmo por ser uma qualidade fisica desenvolvida apenas com a danca. Ele contribui em muitos fatores, pois um individuo desritmado se torna descoordenado e isso implicara na execucao de outras atividades, ate mesmo as corriqueiras. Trabalhar danca na escola levando em consideracao a historia dos estilos tambem e uma forma de mostrar as diferentes culturas, nao sendo colocada apenas com movimentos copiados da midia pelo professor e tao pouco movimentos que levem a difusao da sensualidade e da sexualidade. A danca escolar, trabalhada de acordo com os projetos pedagogicos, fara com que o aluno possa crescer de forma consciente aprendendo a respeitar as diferencas e os movimentos por ele executados levarao a reflexoes. Pode-se perceber que atualmente a danca escolar nao esta politicamente correta, pois muitos professores fazem meras copias da midia fazendo com que os alunos realizem movimentos que nao estao de acordo com o que a escola deve desenvolver. Os movimentos que estao sendo divulgados normalmente nao tem um sentido que deve ser voltado a educacao escolar. Cabe ao professor criar coreografias com movimentos reflexivos, porem nao expondo os alunos a movimentos com significados maliciosos e vulgares. A danca escolar evoluira e desempenhara nos alunos e demais pessoas que dela participarem, grande crescimento em diferentes fatores. O professor podera fazer com que ela seja vista de outra forma, alem do que e mostrado na midia, basta que ele conheca a historia da criacao do estilo trabalhado e passe esse conhecimento para os alunos, dessa forma a danca tera grande proveito na educacao. REFERENCIA BIBLIOGRAFICAhttp://www.efdeportes.com/efd85/danca.htm Por: Daniel Antonio BugenskiA Danca na escola ja e vista como um complemento de educacao e aprendizagem, onde passa para o aluno a liberdade de expressao criativa em movimentos, a Danca se, trabalhada de forma pedagogica nas escolas consiste em estimular e desenvolver gestos, agilidade, destreza e autonomia, com o trabalho da Danca os alunos estarao se exercitando e trabalhando musculos, em fim