Dia 20 de Maio - Domingo - Essa etapa do II CVPSE foi realizada com palestras virtuais ao vivo, onde o palestrante e o congressista se encontraram pelo ambiente do audiorio virtual. Esses, aqui dispostos, sao os regitros do AUDITORIO EDITORA WAK. 9h00 Arte, Neurociencia e Transcendencia AArte tem sido um campo vastissimo de investigacao, em toda sua amplitude, desdeos tempos mais remotos. A Neurociencia, com os avancos tecnologicos, desvendaos misterios do Homem, avanca para um futuro promissor, abrindo campopara pesquisas nas mais diversas areas do conhecimento. A Transcendencianos mostra o Ser Integral, englobando as multiplas dimensoes, com respeitoe consideracao a fim de que a saude seja plena e o equilibrio duradouro.Palestrante: Profa CelesteCarneiro - Arteterapeuta, Terapeuta Junguiana e Transpessoal, ArtistaPlastica, Educadora e autora de varios livros sobre o tema. Profa. Celeste CarneiroApresentacaoResumo 10h00 "A mediacao didaticana EaD" AExperiencia da Aprendizagem Mediada e sua aplicacao na Educacao adistancia. Oque e a EAM - Experiencia da Aprendizagem Mediada proposta pelo psicologoromeno Reuven Feuerstein? Como esta tecnica pode ser utilizada por professores/tutores nos cursos a distancia, colaborando para o sucesso dos alunos e paradiminuir a evasao ? Os criterios de mediacao criados por Feuerstein , quandoutilizados na EaD apresentam os mesmos resultados quando sao empregados peloprofessor na sala de aula presencial ?Palestrante: Profa. Msc. Julia Eugenia - graduacaoemHistoria(bacharelado e licenciatura) pela Universidade FederalFluminense(1972) e mestrado em Educacao pela Universidade FederalFluminense (1977).Especializacao em Psicopedagogia Clinica porE.PSI. BA,Argentina;especializacao em Tutoria Virtual pela OEA-Organizacao dos EstadosAmericanos; especializacao em Ambientes Virtuais deAprendizagem pelaOrganizacao dos Estados Ibero-Americanos, Virtual Educa,Argentina; Atualmente e presidente daFundacaoAprender para Educacao, Cultura, Ciencia eTecnologia,em Varginha, MG,coordenadora e docente de cursos de Pos- GraduacaoLato-Sensu emPsicopedagogia. Coordena o Projeto de Educacao aDistancia - EducEAD . Profa. Julia EugeniaApresentacaoResumo11h00 Pedagogia deProjetos - O trabalho com projetos proporciona aos alunos uma aprendizagemprazerosa e significativa. Os projetos pedagogicos permitem uma aprendizagem por meio daparticipacao ativa dos educandos, vivenciando as situacoes - problema,refletindo sobre elas e tomando atitudes diante dos fatos.Palestrante: Profa Paty Fonte Pedagoga, especialistaem pedagogia de projetos e educacao infantil. Idealizadora e diretora dos sites www.projetospedagogicosdinamicos.come www.cursosppd.com.br . Autora do livro Projetos Pedagogicos Dinamicos: apaixao de educar e o desafio de inovar, publicado pela WAK editora; colunistade revistas paradidaticas; autora e tutora de cursos presenciais e on-line deeducacao continuada a docentes, coach; palestrante.Profa. Paty FonteApresentacaoResumo 12h00 Dinamicasde Grupo em Sexualidade - Atividades para trabalhar com adolescentes" - A dinamica de grupo e um recurso usado ha mais de seisdecadas, cujo idealizador foi Kurt Lewin. Este instrumento pode ser utilizadonas mais diversas areas da vida e do conhecimento, com diferentes objetivos.Porem, e muito raro encontrar publicacoes contendo dinamicas aplicadas a areada sexualidade.Palestrante:Profa Cristianne Magalhaes - Bacharel em Estatistica(UERJ), Pos-Graduada em Sexualidade Humana (UESA), Educadora, Escritora,Artesa. Profa. Cristianne MagalhaesApresentacaoResumo 13h00 Reflexoescerca da identidade cultural surda: um olhar sobre o processo deensino-aprendizagem do outro As atuais praticas discursivas sobre oprocesso de ensino-aprendizagem das pessoas surdas passa pela obrigatoriedadeda inclusao destas no sistema de ensino regular. A importancia de secompreender a conformacao da identidade destes sujeitos, sobretudo na perspectivacultural, determinara a eficacia do processo de formacao de sujeitosprotagonistas de suas vivencias.Palestrante: Edmarcius Carvalho