Desenvolver e Construir Conhecimentos e Habilidades Especifica Por.: Dalva Marques MartinsEspecialista em Docencia do Ensino SuperiorComo professora sei que a legitimidade da busca, a vivencia com a pratica docente no ambito universitario, as vezes ocorre de maneira informal sem a devida apropriacao de saberes didaticos-pedagogicos especificos, pode revelar-se dificil e problematica, tais como: - insatisfacao em relacao a propria pratica pedagogica; - receio de avaliacoes negativas do trabalho realizado tanto por parte da instituicao como do corpo discente; - inseguranca em relacao ao melhor caminho a adotar com uma determinada turma e/ou aluno; - sentimento de estar perdido e sozinho sem saber por onde comecar nem tampouco onde chegar; - aquela impressao desagradavel que os alunos nao estao nem ai para os conteudos do programa/disciplina. Essa experiencia negativa tende a suscitar um sentimento de fracasso e desanimo frente as inumeras situacoes e desafios vivenciadas no cotidiano da sala de aula.Sao essas dificuldades e desafios, no entanto, que abrem espaco para que, cada vez mais, se reconheca que a docencia no ambito universitario e uma profissao e como tantas outras, pressupoe formacao profissional especifica. O processo de ensino-aprendizagem, a despeito do nivel de formacao em que ocorre e longe do que o senso comum imagina, exige por parte da figura do docente a aquisicao de um conjunto de competencias especificas que vao muito alem do dominio de um saber historicamente acumulado. Saber um determinado conteudo nao e sinonimo de saber ensinar esse mesmo conteudo. O dominio de um determinado conteudo e o do respectivo saber fazer (saberes profissionais diversos) nao se transformam automaticamente em saber didatico que permita ao professor exercer com competencia o seu papel no ensino. Isso significa dizer que aqueles que escolhem exercer a atividade docente precisam adquirir, desenvolver e construir esses conhecimentos e habilidades especifica.Reitero aqui a importancia da elaboracao do Plano de Aula, contendo a metodologia e didatica a ser empregada em sala de aula, e fazendo com que o aluno venha a absorver e digerir o conteudo, assim, teremos o pleno cumprimento de nossa missao em ser professor,Somos resposaveis por nossa empregabilidade como professor e, tambem, a do aluno!!!!! CEI - Centro de Estudos Internacionais[Parceiro de Literacia]Retornar... Florestan Fernandes, o Mestre Antonio Ozai da Silva O video retrata a vida do engraxate, garcom, professor, deputado, constituinte, que fez da vida uma verdadeira aula. Para o professor Antonio Candido ele foi o unico grande homem de sua geracao; o ex-presidente Fernando Henrique Cardoso fala do amigo com a reverencia de um filho para um pai, inclusive nas discordancias; os ministros Jose Dirceu e Luiz Gushiken lembram do politico como dois discipulos de sua conduta, acrescida de uma dose de pragmatismo; o ex-ministro Jarbas Passarinho sustenta que discordavam ideologicamente, mas os unia a afinidade intelectual; a professora Mirian Limoeiro sustenta que ele fez da sociologia uma ciencia; o deputado Ivan Valente fala do marxista aberto a todas as discussoes; seu filho, Florestan Fernandes Junior, lembra do eterno otimista. Todos estao juntos no documentario. Durante 50 minutos sao percorridos os caminhos mais duros da sua infancia do Bras, por onde