Estudos de Seguranca e Cidadania (Cesec) e a Organizacao Nao-Governamental Grupo Arco-Iris (GAI).Diversas outras pesquisas desenvolvidas nos ultimos dez anos tem assinalado a existencia do preconceito, discriminacao e invisibilizacao das e dos LGBTs na escola, questionando o papel desta e de seus profissionais no que diz respeito a praticas voltadas para emancipacao dos sujeitos, entre estas citam-se: o estudo "Revelando Tramas, Descobrindo Segredos: Violencia e Convivencia nas Escolas", publicado em 2009 pela Rede de Informacao Tecnologica Latino-Americana, a pesquisa Preconceito e Discriminacao no Ambiente Escolar realizada pela Fundacao Instituto de Pesquisas Economicas, e tambem publicada em 2009, a pesquisa Diversidade Sexual e Homofobia no Brasil: intolerancia e respeito as diferencas sexuais publicada em 2009, pela Fundacao Perseu Abramo, alem dos diversos estudos feitos nos meios academicos e das diversas bibliografias sobre o tema.Esse cenario alerta para o papel da Educacao no combate a homofobia, lesbofobia, bifobia e transfobia, por meio de acoes que promovam a construcao de uma sociedade justa e equanime e que garantam os direitos humanos, por intermedio da integracao das politicas publicas citadas aos Parametros Curriculares Nacionais (1997) para a Orientacao Sexual, bem como nas propostas oriundas tanto da Conferencia Nacional de Educacao (2010) quanto da Conferencia Nacional GLBT (2008).A escola ainda reflete o panorama de desconhecimento dessas politicas no que diz respeito a acoes praticas, o que dificulta o reconhecimento da homofobia presente no cotidiano e ressalta o despreparo de educadores para lidar com essa situacao. E apontam a necessidade de se compreender a diversidade como base da estrutura social e entender que toda a intervencao curricular/ pedagogica tem como finalidade alem da producao de conhecimentos, o preparo de cidadaos (as) capazes de exercitar socialmente, criticamente e solidariamente as suas acoes, assim a discussao sobre identidades de genero, sexualidade e diversidade sexual na escola representa uma possibilidade de romper com o processo de homogeneizacao da humanidade, onde a ideia de evolucao e o acumulo de conhecimentos seria um processo universal e natural das coisas.O que esta por tras de tudo isso?Como dito no comeco desta conversa um movimento ultraconservador e de cunho religioso de base fundamentalista tem se organizado e proferido discursos nas redes sociais, nos templos religiosos e ate mesmo na Camara e no Senado no sentido de desconstruir a iniciativa inscrita no bojo doProjeto Escola Sem Homofobia, agregando informacoes carregadas de inverdades, desconhecimento, logrando em suas teses o lugar de perigo aos dissidentes das normais sociais de genero e sexualidade e principalmente fomentando a negacao do direito a cidadania plena das pessoas LGBTs.O maior opositor do projeto atualmente e o deputado federal Jair Bolsonaro(PP-RJ). Entre os discursos proferidos pelo parlamentar esta a defesa em dar um couro para corrigir um filho meio gayzinho, em que a violencia contra as pessoas LGBT e estimulada, bem como o argumento de que o governo poderia gastar melhor a verba publica em outros projetos, ignorando a importancia de combate ao preconceito em um pais em que apesar da diversidade de sua composicao, a desigualdade e discriminacao adquire muitos rostos, caracterizando-se muitas vezes como um local imerso numa cultura da discriminacao,