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saiu correndo. Entrou pelo buraco de um portao que so eleconhecia. Pulou um muro. Roeu uma porta. Subiu uma escada muito comprida.Atravessou um corredor escuro. Correu, correu. So parou no alto da torre.Ai, Raque-Raque puxou a pipa, bem ligeiro. Mas quando viu a abelhinhateve uma surpresa. Ela nao estava com medo, nem um tiquinho, e ate ria muitosatisfeita. Nem queria sair de la. Foi quando o ratinho disse a abelhinha que aescova magica e os outros companheiros iam ficar com saudades dela.Entao a abelhinha deu um pulo nas costas de Raque-Raque e voltou parajunto dos amigos. Mal chegou, ela foi logo contando as coisas maravilhosas quetinha visto.Todos estavam gostando muito de ouvir o que a abelhinha dizia.De repente ela ficou seria e perguntou a escova:- Falta muito tempo pra nascerem as minhas asas novas?O professor podera recitar ou cantar a quadrinha, levando as criancas a repeti-la.Capitulo 4Introducao dos sons: b-s-j-n.Apresentacao do bule, do sapo, do jacare e do nenem.Num dia de sol bem quente, a abelhinha estava com muita sede.Entao a abelhinha entrou numa casa. Viu em cima do fogo um bule epensou: Talvez eu ache agua para beber, neste bule.A abelhinha chegou mais perto. Parecia que o bule estava resmungando.Ela ouviu um barulhinho assim: b...O professor emitira o som do b, agindo como nas vezes anterioresA abelhinha comecou na pensar: Ue! Que coisa engracada! Um buleresmungando... nao pode ser. Bobagem! Com certeza eu que nao ouvi direito. Vouprestar mais atencao.A abelhinha olhou de novo para o bule. Ai, ela compreendeu tudo: a aguaestava fervendo e a tampa do bule e que fazia barulho.Agua fervendo... eu nao vou beber nao! pensou a abelhinha, Vou mata aminha sede em outro lugar.O professor, para levar as criancas a usarem da imaginacao, fara os alunosparticiparem da historia, incentivando-os a sugerir onde a abelhinha poderia terido beber agua. (por exemplo: na pia, na bica, no copo, na xicara, numa pocadagua etc.) Valorizara as contribuicoes infantis depois, continuara a leitura.A abelhinha bebeu agua na pia.Depois ela foi ate a janela.Olhou para fora e viu perto da lagoa um sapo de olhos esbugalhados. Osapo espiava um papel que estava no chao. Depois fechava os olhos, punha alingua de fora, balancava a cabeca devagarinho e fazia assim: s...O professor emitira o som do s, agindo como nas vezes anteriores.A abelhinha nao conseguia entender o ar misterioso do sapo, nem porqueele fazia tantas caretas.E nao foi so a abelhinha que nao entendeu.Um jacare, que morava na lagoa, achou tambem o sapo bem esquisito. Eperguntou:- Porque e que voce olha tanto para esse papel, amigo sapo?Por que fecha os olhos a toda hora? Por que sacode a cabeca? Por que eque esta fazendo esse barulhinho?O sapo fingiu que nao tinha ouvido nada. Ha muito tempo ele queria daruma licao no jacare, que era muito mentiroso. Por isso continuou fazendo caretas,cheio de misterio.Morrendo de curiosidade, o jacare se aproximou do sapo.Foi ai que o sapo, ligeiro como um raio, virou para baixo a folha de papel eperguntou:- Voce ja viu esta figura?Na mesma hora o jacare balancou a cabeca dizendo que sim.-
Voce viu mesmo, amigo jacare?Um pouco envergonhado por ter pregado uma mentira, o jacare fez apenasuma barulhinho assim: j...O professor emitira o som do j, agindo como nas vezes anteriores.O sapo fingiu que nao estava reparando na atrapalhacao do jacare. E faziauma pergunta atras da outra:- Voce ja viu como ele e gordinho? Viu como e comprido? Viu que ele naotem dentes?O jacare, cada vez mais afobado, so conseguia repetir o barulhinho: j...Por fim, o sapo perguntou:- Voce ja falou com ele?- J... foi so o que o jacare disse.- Ah! Agora tenho certeza: voce esta mentindo! Gritou o sapo com pose devencedor. Voce nao falou com ele, jacare! Pois se ele nao sabe falar...E rindo muito, mostrou a figura ao mentiroso.Ai, o jacare ficou sem jeito mesmo. Deu uma corrida e ... tchibum!Mergulhou, bem depressa, na lagoa.O sapo foi embora muito contente e deixou o papel no chao.A abelhinha resolveu ver de perto a figura que estava no papel. Ela queriasaber que e que era gordinho, comprido, sem dentes e nao sabia falar.O professor, visando a maior interesse pelo desenvolvimento da historia,podera pedir aos alunos que ajudem a descobrir de quem o sapo e o jacareestavam falando. Valorizara as contribuicoes dos alunos e os levara a refletir.Depois, continuara a leitura.A figura nada mais era do que o retrato do nenem, o neto de dona Julia.A abelhinha achou que devia levar o retrato para casa da vovo. Mas comoretrato era grande e pesado! Sozinha, ela na ia aguentar. Pensou em pedir ajuda aovaga-lume.No mesmo instante o vaga-lume apareceu e foi logo fazer o que a abelhinhaqueria. Chamou alguns companheiros para levarem, juntos, o retrato do nenem acasa da vovo.Na hora da partida, a abelhinha reclamou:- E eu? Voces se esqueceram de mim? Ou nao sabem que eu tambemquero ir?Os vaga-lumes responderam logo:- Voce tambem vai, abelhinha! De um pulo pra cima do retrato. Temos de irembora, porque ja esta anoitecendo.Os vaga-lumes voaram pelo ceu afora. Voaram... Voaram...De vez em quando ascendiam as lanterninhas para iluminar a escuridao danoite.Por fim, chegaram a casa da vovo. Ele brincava sozinho, na cama. Viu osvaga-lumes e gostou da luz que eles traziam. Mas como nao sabia falar, o nenemcomecou a fazer assim: n...O professor emitira o som do n, agindo como nas vezes anteriores.Os vaga-lumes nao compreenderam o que o nenem queria dizer. Por issoforam procurar a vovo, na sala de jantar.Capitulo 5Introducao dos sons: f-c-z-x.Apresentacao da faca, do caracol, d zebra e do xaveco.A vovo estava preparando torradas. Ela cortava as fatias do pao com muitadificuldade, porque a faca estava cega. Todas as vezes que a faca rocava na cascado pao fazia assim: f...O professor emitira o som do f, agindo como nas vezes anteriores.Quando as torradas ficaram prontas, dona Julia quis descansar um pouco.Sentou-se na cadeira de balanco e acabou dormindo.Foi ai que os vaga-lumes entraram, voando, na sala. Sem fazer barulho,puseram, no colo da vovo, o retrato do nenem e a abelhinha. Depois os vaga-lumesforam embora.A abelhinha se escondeu numa dobra da saia de xadrez de dona Julia.De repente a abelhinha viu um
caracol encostado no pe da cadeira ecomecou a pedir baixinho:- Caracol, bota o chifre de fora.- Caracol, bota o chifre de fora.O caracol, nem nada!Sera que o meu amigo esta zangado? pensou a abelhinha. Ou quemsabe ele nao me ouviu direito? Talvez esteja dormindo...Nisto o caracol, la dentro de sua casa, fez assim: c...O professor emitira o som do c, agindo como nas vezes anteriores.A abelhinha ouviu o som que o caracol fazia e ficou um pouco espantada.Agora e que ela nao estava entendendo nada.Nesse momento o caracol pos a cabeca de fora.A abelhinha, muito curiosa, perguntou:- Foi voce que fez o barulhinho que eu ouvi ainda ha pouco, amigo caracol?- Fui eu, sim, respondeu ele muito alegre. As vezes eu gosto de falarsozinho.... E que tenho este costume, sabe? Mas... Por que e que voce me chamouabelhinha?- Eu? Ah! Veja so, caracol, nao e que com a nossa conversa quase meesqueco do que queria dizer?- Pois entao diga logo, minha amiga. Nao faca cerimonia...- Voce costuma brincar com o nenem? Perguntou a abelhinha.O caracol respondeu:- Brinco com ele sim, minha amiga. Mas no outro dia, fiquei muito zangadocom nenem. Imagine que ele jogou os oculos da vovo pela janela. Os oculos cairamno chao, la no quintal.- E a vovo? Quis logo saber a abelhinha.- A vovo, respondeu o caracol, pediu a lavanderia que apanhasse os oculos.A lavanderia procurou por todos os cantos do quintal e nao achou nada. Os oculostinham desaparecido. Um verdadeiro misterio.A abelhinha interrompeu o caracol para dizer:- Oculos quebrados da vovo, no quintal... Depois sumiram? Misterio... E issomesmo! Sao os oculos que eu encontrei outro dia...A abelhinha ficou com muita pena da vovo.Ela chamou, entao, tres vezes a escova magica. Na mesma hora a escovaapareceu.- Que e que voce quer de mim, abelhinha? Perguntou a escova._ Ah! Minha grande amiga! Suspirou a abelhinha. Voce prometeu ajudar osoculos quebrados, nao foi? E disse que eles tinham de esperar um pouco. Aconteceque esses oculos agora mesmo, eu ficaria tao contente...- Voce e de fato uma boa abelhinha, falou muito satisfeita a escovaencantada. Por isso vou fazer o que voce me pediu.A escova disse, tres vezes, a palavra magica: QUADIDUVIVU. E logoapareceram os oculos de Dona Julia, ja concertados.- Obrigada, obrigada! Agradeceu muito feliz a abelhinha.A escova magica tratou de ajeitar os oculos no nariz da vovo e foi embora,porque ainda tinha o que fazer.A abelhinha e o caracol ficaram calados.De repente a abelhinha perguntou:- Que e aquilo ali, caracol?- Aquilo? Ah! Ah! Aquilo... Voce nao esta vendo, abelhinha? E um brinquedodo nenem: a zebra ziguezague.- Ziguezague?! Que nome engracado! Disse a abelhinha.- E que essa zebra e de corda e so anda fazendo ziguezague, explicou ocaracol. Vou mostrar a voce como e, abelhinha.O caracol deu um empurrao, de leve, na zebra. Ela ainda tinha um pouco decorda e comecou a andar em ziguezague, fazendo um barulhinho assim: z...O professor emitira o som do z, agindo como nas vezes anteriores.A zebra Ziguezague andou, andou... Ate a corda acabar.Nessa ocasiao a abelhinha, que estava olhando para outro brinquedo,perguntou ao caracol:- E aquele
la, quem e?- Aquele?! Aquele e Xaveco, o boneco de molas mais travesso do mundo!La no canto do quarto, Xaveco comecou a pular, fazendo um som assim: x...O professor emitira o som do x, agindo como nas vezes anteriores.Nisto o caracol avisou a abelhinha:- O nenem esta choramingando. A vovo acaba de acordar.- Caracol, veja so como a vovo ajeita os oculos no nariz, falou baixinho aabelhinha. Ih! Agora ela comecou a rir para o retrato do nenem. Repare bem! Ela selevantou caracol! Pra onde sera que ela vai?- Dona Julia esta indo para o quarto do netinho, respondeu o caracol.- Uf! Que susto que eu levei! Reclamou a abelhinha. O melhor e a gente irpara o outro lado da sala. Nada de ficar na passagem, amigo caracol. E muitoperigoso!Nessa hora, o nenem choramingou de novo. Vovo pos Xaveco perto dele,na caminha azul e comecou a dizer:- Fique bem quietinho,Xaveco endiabrado,deixe o meu netinhoDormir sossegado.O professor podera cantar com uma musica de ninar, ou entao recitaresta quadrinha, levando as criancas a repeti-la.Capitulo 6Introducao dos sons: nh-ch-lh31Apresentacao da harpa.I. (nh)A abelhinha e o caracol entraram no quarto do nenem.Ele estava dormindo na sua caminha azul.A abelhinha foi logo perguntando o caracol:- Como e o nome daquilo que esta ali?- E uma harpa de brinquedo, respondeu o caracol.- Para que serve uma harpa? Tornou a perguntar a abelhinha.- A harpa serve para tocar musica, abelhinha! Ela e da familia do violao.Basta a gente puxar uma corda e pronto: ouve logo um som bonito.- Como voce e sabido, caracol! Eu nunca tinha visto uma harpa. Depois,muito entusiasmada, a abelhinha gritou:- Eu quero ouvir a harpa tocar! Eu quero ouvir agora mesmo!A abelhinha fez uma algazarra tao grande que acordou o nenem. A camadele era muito baixinha: ficava bem perto do chao. O neto de Dona Julia desceu dacama devagarinho e comecou a engatinhar, muito contente. Ele engatinhou ate ficarao lado da harpa de brinquedo, assim:O professor, em silencio, escrevera no quadro o digrafo nh.Entao, o nenem puxou as cordas da harpa e os dois juntos, o nenem e aharpa, fizeram assim: nh...O professor, aprontando o digrafo escrito no quadro, pronunciara o somcorrespondente, uma ou mais vezes.Depois, levara as criancas a repetirem este som.A abelhinha gostou tanto do som nh que comecou a bater palmas.O professor pedira as criancas que repitam o som que o nenem e a harpafizeram juntos.Em seguida, mostrara os cartoes do nenem e da harpa (do alfabetario mural),colocando-os um ao lado do outro e pedira aos alunos que tambem batampalmas para o nenem e a harpa.O nenem ouviu as palmas da abelhinha. Largou a harpa e comecou tambema bater palminhas.Nesse instante todos escutaram o barulho dos chinelos da vovo. Aabelhinha e o caracol procuraram logo uma porta para sair. Eles tinham tanto medode levar uma pisadela...Dona Julia entrou no quarto e viu o nenem engatinhando. Com muitocarinho, a vovo pos o neto no colo e foi passear com ele no jardim.A harpa ficou esperando que o outro amigo aparecesse para brincar comela.II. (ch)Um, dia, o caracol foi visitar o nenem. Ele nao
estava no quarto. O caracolviu a harpa de brinquedo e quis tocar uma musica. O caracol ficou bem perto daharpa, assim:O professor, em silencio, escrevera no quadro o digrafo ch.Entao o caracol puxou as cordas da harpa e os dois juntos, o caracol e aharpa, fizeram um som igual ao som do Xaveco, assim:O professor, apontando o digrafo escrito no quadro, emitira o somcorrespondente, levando as criancas a repeti-lo, uma ou mais vezes.Nesse momento Xaveco apareceu na porta e reclamou:- Nao! Isto nao! Este som e meu! Eu sou o dono dele. Nao vou deixarninguem tomar o que e meu. Era so o que faltava... Nao sei por que o caracol e aharpa querem imitar o som que eu gosto de fazer. Por que sera?O caracol continuou puxando as cordas da harpa sem dar importancia aoboneco de mola. Parecia ate que nem era com ele que Xaveco estava falando.Entao o boneco, muito zangado, disse ao caracol e a harpa:- Acho melhor voces pararem com ja com este som. Eu nao estou gostandodisso nem um pouquinho.Nesse instante a abelhinha entrou no quarto do nenem. Ela queria ver aharpa mais uma vez. Ouviu as reclamacoes do boneco e falou com voz muito meiga:- Calma Xaveco! Voce nao tem razao para fazer tanto barulho... Nao e nadado esta pensando. Voce quer me ouvir? Voce vai compreender tudo, agora mesmo.A delicadeza da abelhinha conseguiu logo acalmar o boneco de mola. Commuito jeito, ela comecou a explicar:- Sabe de uma coisa, Xaveco? Quando o caracol e a harpa tocam juntos, osdois fazem um som igual ao que voce faz. E so isso! O caracol e a harpa naoquerem tirar nada de ninguem. Pode ficar sossegado, meu amigo!Nessa hora, o caracol puxou mais uma vez as cordas da harpa.E qual foi o som que o caracol e a harpa fizeram juntos?O professor apontando de novo o digrafo escrito no quadro levara ascriancas a repetir o som correspondente.O boneco de mola, nessa altura, ja nao estava mais aborrecido. Por isso,ele pulou de alegria, bateu palmas e virou cambalhotas.De repente... zas... Xaveco deu um pulo e saiu pela janela do quarto.O caracol quis ver o que o boneco de molas estava fazendo la fora. Largoua harpa e saiu do quarto se arrastando.O professor pedira a opiniao das criancas sobre o que Xaveco estariafazendo. Valorizara cada ideia apresentada dizendo que poderia mesmo ter sidoaquilo. Depois escolhera uma das ideias para terminar a historia, justificandoque Xaveco estava realmente fazendo isso.Em seguida, continuara a leitura.A harpa ficou, outra vez, esperando que um amigo aparecesse para brincarcom elaIII. (lh)Uma vez, a escova encantada foi ao quarto do nenem. A harpa estavasozinha. A escova teve pena dela e pensou: Eu preciso ajudar a minha amiga: Ah!Ja sei o que vou fazer...A escova repetiu, tres vezes, a palavra magica: QUADIDUVIVU.No mesmo instante, apareceu ao lado da harpa uma caixa de papelao destetamanho, embrulhada num papel dourado.A escova abriu a caixa e falou:- Aqui esta um presente. Amiga harpa! Eu acho que voce vai gostar muito.A escova magica disse isto e foi embora. Entao o presente comecou
a semexer: primeiro devagarinho, depois depressa... De repente, deu um pulo e zas...saiu da caixa.Que e que voces pensam que a escova magica deu de presente a harpa?O professor, valendo-se da imaginacao das criancas, levara aos alunos eparticiparem da historia, incentivando-os a responder a pergunta, como navez anterior. Valorizara as ideias apresentadas dizendo que poderia mesmoter sido aquilo.Em seguida continuara a historia.O presente era um lobo de brinquedo: um lobo de pelo bonito, olhosbrilhantes e lingua vermelha.O lobo ficou logo juntinho da harpa, assim:O professor, silencio, escrevera no quadro o digrafo lh.O lobo puxou as cordas da harpa e os dois juntos, o lobo e a harpa, fizeramassim: lh...O professor, apontando o digrafo escrito no quadro, agira como nasvezes anteriores.O lobo tocou harpa durante muito tempo.De repente ele disse a harpa:- Agora, vou descansar um pouco, minha amiga. Mais tarde eu brinco denovo, esta bem?O lobo entrou na caixa de papelao. E a harpa ficou quietinha esperando queo lobo voltasse.Capitulo 7Apresentacao da abelhinha com as novas asas.Introducao dos sons: Ah! Oh!Um dia, a abelhinha estava no jardim da casa de Dona Julia.De repente ela ouviu um barulho. Parecia que o barulho vinha da janela doquarto do nenem. A abelhinha olhou para la e ficou assustada. Quis falar e naopode. Quis correr e nao saiu do lugar. Quis pedir ajuda e nao viu ninguem. Quischamar a escova magica e nao conseguiu.Que teria a abelhinha visto na janela do quarto do nenem?Se o professor desejar podera, visando a participacao das criancas, leva-lasa se manifestarem sobre o que a abelhinha teria visto na janela do quarto donenem. Valorizara as ideias apresentadas, dizendo que poderia mesmo ter sidoaquilo o que a abelhinha viu.Em seguida continuara a historia.O que a abelhinha viu foi a harpa de brinquedo. A harpa estava bem nabeira da janela.Que perigo! pensou a abelhinha. A harpa pode cair a qualquer momento.Ela vai ficar em pedacos.Nisso o vento comecou a balancar a harpa de um lado para o outro.De repente o vento empurrou a harpa com tanta forca que ela despencou dajanela.A abelhinha fechou os olhos e sentiu seu coracao bater assim: tuque-tuque,tuque-tuque, tuque-tuque. As pernas da abelhinha comecaram a tremer e a cabecaa rodar, rodar... Cada vez mais aflita, a abelhinha pensou: Nao quero nem ver comoficou minha amiga harpa. Ela deve estar toda espatifada. Que pena!A abelhinha nao pode resistir a curiosidade: foi abrindo os olhosdevagarinho, devagarinho... Primeiro abriu um olho, depois abriu o outro... Olhoupara o chao, olhou para o lado, olhou para frente e nao viu a harpa, nem inteira, nemquebrada. A abelhinha pensou: Como e que a harpa pode desaparecer assim? Quecoisa esquisita!... Eu tenho de descobrir o que foi que aconteceu.Nesse instante o vento soprou com mais forca ainda. E a abelhinha tornou aouvir um barulho vinha de uma arvore, perto da janela do quarto do nenem.A abelhinha olhou para la e... Sabe o que ela viu? A harpa pendurada numgalho de arvore, presa por uma das cordas. Estava cai... nao cai...A abelhinha via tudo la do chao e queria ajudar a harpa. Mas a arvore eratao alta...Nesse
criancas que digam porque a escova achou que a abelhinha mereceu ganhar asas. Devera leva-las,do modo mais natural possivel, a citar as qualidades da abelhinha. Depoiscontinuara a leitura.- O melhor e irmos andando, disse a escova magica. Temos de preparar afesta: arrumar a casa, fazer os doces, arranjar musica. Vamos precisar que todosajudem e... Nao podemos perder tempo.O indiozinho disse logo:- Pode contar comigo!...Entao a escova magica falou:- Voces querem convidar os outros amigos? E pedir que eles venhamtambem ajudar? Essa festa tem que ser mesmo de arromba. Uma festa comoninguem ainda viu. Uma festa para a abelhinha!E entao a abelhinha gritou:- Esta festa e da escova tambem! Viva a escova!O professor podera levar as criancas a comemorar tambem o nascimentodas asas novas da abelhinha.FimRETIRADA DO BLOG ESPACOEDUCAR-LISA
Tempo hoje e nele que eu me apego, e ele quem me ajuda a suporta a sua falta, estou perdido preciso encontrar meu centro a minha orbita, pois estou vagando rumo ao desconhecido na inercia dos meus pensamentos busco algo no fim do tunel uma luz ou uma pessoa para me tirar desse deserto de lamurias, mas so voce consegue isso. Mas sou forte irei suportar a mais essa privacao nao irei perecer no tempo, pois agora dependo dele e o mesmo vive por mim. As vezes me sinto como Pandora que carrega o segredo do mundo e por isso foi privada de ver as cores do mundo. Sem voce meu mundo ficou cinzento e nublado, pois voce era as cores dele, meu astro rei agora estou gelido em animacao suspensa com meu coracao so aguardando o tempo que me foi imposto impiedosamente. Sua falta me emudece, pois nao sei o que falar as palavras saem desconexas sem sentido, revoltosas, meus pensamentos estao a ponto de virarem estalactites na caverna que virou minha mente, mas eu estou ali... bem no cantinho quietinho so a sua espera. Quando finalmente esse caos que me ronda se dispersar vou renascer para mais uma empreitada que a vida vai me lancar. Novos desafios que me esperam sentimentos novos que vou experimentar sensacoes que ainda nao senti tudo isso que me espera. ...as vezes em certos momentos de nossas vidas em que paramos pra pensar em tudo que fizemos, falamos, brigamos, damos risadas, choramos e adoramos. E enchemos a boca pra dizer eu me conheco e sei que isso eu nao faco estou vacinado. Pois eu sou um desses que se proclama auto-suficiente em seus pensamentos e decisoes que manda no coracao e o mesmo fazem o que o dono manda. Foi pensando nisso que pude perceber o quanto somos ingenuos e inuteis, um grao de areia perto de toda magnitude que e o nosso coracao. Uns dias atras eu disse que nao iria me enrolar me apegar e nem criar lacos a ninguem, pois a vida ou posso dizer o destino me pregou algo que eu nao esperava e ainda estou surpreso com isso tudo que esta acontecendo comigo. Fui bombardeado a ponto de perder a nocao do espaco e tempo, uma onda de carinho e ternura que meu pobre coracao que eu achava que ja estava vacinado veio a cair em tentacao e se rendeu a tudo isso, pego de surpresa por este ser tao puro e simples que hoje reina em meus pensamentos e em minha boca, este ser que nao existe, nada e nem ninguem que eu possa assimilar, pois e tao unico que nao existem comparacoes para ele... meu ser fantastico hoje estou fascinado por voce e mesmo estando longe sinto como se voce estivesse do meu lado e e com essa forca que levo tudo ate onde eu nao possa mais alcancar, vou esperar chegar seu tempo, pois alcancar... ja te alcancei. De todas as certezas que pode ter o ser humano, a morte e sem duvida uma delas.Quem nasce ja
esta fadado a morte. Mensageira estranha, por vezes, abraca antes os mais jovens e os mais sadios, deixando para tras idosos e doentes mas a mesma tambem faz o caminho inverso.Contudo, sempre chega. Paradoxalmente, e um dos assuntos que quase todo mundo evita tocar.E por isso mesmo que, quando chega, sempre surpreende.Tambem por esse motivo, muitas lagrimas sao derramadas sobre os tumulos.Lagrimas que se casam a exclamacoes como: Ah, se eu soubesse que era o seu ultimo dia! Se eu soubesse que ele iria morrer, nao teria sido tao mau! Se eu soubesse que ele partiria tao cedo, teria abracado mais, dito como o amava, sido melhor para ele.Por tudo isso, e bom considerar que nossa existencia e muito efemera. Hoje estamos aqui, amanha poderemos nao nos encontrar mais deste lado da vida.O ser amado que se despede para o trabalho diario, pode nao retornar. A crianca que corre pela rua, rumo a escola, pode nao voltar para casa.Gostaria de dizer para voce que viva como quem sabe que vai morrer um dia, e que morra como quem soube viver direito.Pois o tocar do acorde final chegara a todos no seu tempo.Cada vez que respiramos, afastamos a morte que nos ameaca.(...)No final, ela vence, pois desde o nascimento esse e o nosso destino e ela brinca um pouco com sua presa antes de come-la. Mas continuamos vivendo com grande interesse e inquietacao pelo maior tempo possivel.A morte pode ser triste pra quem fica mas e uma dadiva pra quem vai... !