escovar os dentes, diz Breinis. Desde que seja tratada, a hiperatividade tende a diminuir ate a adolescencia e, em alguns casos, pode ate mesmo deixar de ser um problema ao inicio da idade adulta. Um dos maiores fatores de risco do TDAH e desenvolver outros transtornos mentais na vida adulta. A ocorrencia simultanea de mais de um transtorno acompanhando o TDAH e mais regra que excecao. Segundo o IPDA, teorias recentes sugerem que certas alteracoes na estruturacao e desenvolvimento cerebral que inicialmente estao relacionadas a manifestacao do TDAH e seus sintomas, tambem representam fragilidades, que facilitariam a ocorrencia de outros transtornos, como Transtornos Impulsivos de Comportamento, depressao e Transtorno Bipolar do Humor. FAMILIA E FORMACAO A adolescencia e um momento fundamental da vida, caracterizada por um processo de mudanca corporal e comportamental, como alteracoes no humor, duvidas sobre a sua identidade e etc., o que pode confundir muito o adolescente com ou sem TDAH. Entender o disturbio pode ajudar a trata-lo melhor, entao e importante que o neurologista ou psiquiatra conscientize e prepare os pais, professores e parentes para enfrentar essa fase em que o jovem toma muitas decisoes importantes, que precisam ser pensadas. Hiperatividade nao e falta de educacao, entende Breinis. Na maioria dos casos, o TDAH se torna um desafio muito dificil no que diz respeito a escola, pois alem de dificuldades com atencao e hiperatividade, ha uma grande incidencia de dificuldades de aprendizagem simultanea. Para Cacilda, no entanto e preciso tomar muito cuidado com qualquer rotulo. Uma crianca com baixo rendimento escolar pode sofrer de TDAH, mas tambem pode ser dislexia, deficits na alfabetizacao, dificuldade momentanea de ajuste emocional ou dificuldades em aceitar regras", explica a especialista. Dicas do IPDA para lidar com a crianca ou jovem com TDAH Para os professores:- Uma crianca ou jovem com TDAH ou hiperatividade pode ser muito "comportado" as vezes nao necessariamente isso e uma escolha dele;- Pode haver deficit de atencao sem hiperatividade. Normalmente, o que mais incomoda e a hiperatividade, porem boa parte dos casos de TDAH sofre especialmente com desatencao; - Nao tente culpar os pais pelos problemas da crianca nem os pais devem culpar a escola. Uma boa parceria ajuda a minimizar a carga, para ambos os lados;- Antes de falar com os pais sobre TDAH, peca a opiniao de outro colega ou do psicologo da escola. Leve em conta o que e comum na faixa etaria da crianca; - Convide os pais a observarem a crianca na escola, para que eles vejam as diferencas entre a forma de agir de seu filho e as outras criancas; - Criancas com TDAH podem se comportar muito bem em situacoes diferentes. O fato dos sintomas nao estarem presentes todo o tempo nao significa que a suspeita seja errada. Para os pais:- A qualidade do ambiente familiar afeta sobremaneira a evolucao do TDAH. Cobrancas serao necessarias; lembre-se que ha deveres, mas tambem direitos;- Conheca as facilidades e as dificuldades de seu filho. Use as facilidades como alavancas e encare as dificuldades como pre-requisitos que precisam ser desenvolvidos;- Tenha um espaco proprio para