RESUMOAluna: Maria das NevesA. DouradoOrientadora: Prof. Claudia Maysa Lins Curriculo, Narrativas e oralidade:A historia de vida de D. Terezinha e as contribuicoes para o curriculo da Escola Municipal Antonio Bastos de Miranda Missao do Sahy. Monografia de conclusao do curso de Pedagogia com habilitacao em Educacao Infantil e Series Iniciais do Ensino Fundamental, apresentada A universidade do Estado da Bahia, campus VII, 2008. O contexto atual tem mostrado o quanto o Brasil e diversificado e rico em suas manifestacoes culturais, em funcao do regionalismo, havendo uma crescente valorizacao dos costumes locais em dialogo com diferentes culturas, levando a um intercambio multicultural. Essa troca tem a oralidade como um dos seus principais instrumentos. A transmissao de saberes dentro de uma comunidade especifica tambem da-se por meio da oralidade. Assim sendo a presente pesquisa objetivou analisar as contribuicoes das narrativas de D. Terezinha para a dinamizacao e contextualizacao do curriculo da Escola Municipal Antonio Bastos de Miranda Missao do Sahy. A metodologia fenomenologica foi priorizada, utilizando-se como instrumento a entrevista semi-estruturada ao sujeito da investigacao. Procedeu-se as analises dos dados coletados por meio da metodologia numa perspectiva epistemologica fundada na fenomenologia Macedo (2004), em dialogo com outros autores que compuseram o quadro teorico, a saber: Alberti (1989); Brandao (1989); Goncalves (1997); Machado (2007); Nicolau (2003); Koch (1992); Silva (1971); Silva (2001) entre outros. Por fim apresentam-se as consideracoes finais ressaltando os resultados do estudo, onde se constatou que na analise dos dados constam elementos extremamente ricos, que servirao como caminhos possiveis para recuperar as condicoes de vida da comunidade; as formas de dar visibilidade ao cotidiano de populacoes silenciadas pela historia.Palavras-chave: Oralidade; Educacao; Historia de vida e Cultura. A MONOGRAFIA ESTA DISPONIBILIZADA NA BIBLIOTECA DO CAMPUS VII DA UNEB Maria Gloria da Paz*- URFNProfessora Auxiliar da UNEB Campus VII (Senhor do Bonfim/Bahia). Doutoranda; P.Q.I. UNEB/UFRNMarlucia Menezes de Paiva** - UFRNProfessor Adjunto da UFRNO objetivo desse trabalho e pensar sobre os lugares sociais ocupados pelas mulheres do povoado de Missao do Sahy, Municipio de Senhor do Bonfim, Bahia a partir dos relatos da historia politica de Gilsa Bezerra, suplente em 1996, para a Camara de Vereadores municipal. O tema desse estudo e parte de um campo maior de uma pesquisa em andamento que trata da Historia de Mulheres Remanescentes Indigenas que habitam uma extinta missao franciscana no interior da Bahia, e da qual Gilsa Bezerra faz parte.Tomamos como fonte de estudo os relatos de Gilsa Bezerra, sobre a sua historia politica; e tentamos compreende-los a luz das reflexoes de Michelle Perrot (1998), sobre os lugares sociais ocupados pelas mulheres; suas frentes de lutas e resistencias, alem dos estudos de Rachel Soieth, que tratam sobre a maneira como as mulheres brasileiras e em especial Bertha Lutz, conquistam os seus espacos publicos. A proposta metodologica utilizada para o registro e compreensao dessas historias, nessa pesquisa, e a historia oral. O texto que se segue esta dividido em tres partes: a presenca feminina no aldeamento, a biografia da personagem e suas narrativas e as consideracoes finais.PALAVRAS - CHAVE: Missao do Sahy lugares publicos Gilsa BezerraMissao do Sahy e