Mes: AgostoTema Central: Sapucaia do Sul (50 anos)Proposta de Atividades: Pesquisa: Internet ou Enciclopedias da Escola - Editor de Apresentacao - Historia do Municipio (pontos turisticos, localizacao, simbolos, hidrografia); Producoes de alunos (apos a pesquisa): Editor de desenhos (1o e 2o anos); Editor de texto: acrostico, parodia, poemas (3o ao 6o ano); Editor de apresentacao 7o ao 9o ano1. Como montar uma apresentacao em slide;2. Com as informacoes (pesquisa) os alunos montam seus trabalhos e apresentam para a turma. Pesquisa no Google sobre o historico de Sapucaia do Sul; Gravacao de video sobre Sapucaia do Sul e o aluno: Minha historia de vida com a cidade; Postagem da gravacao no blog da escola; Relatos dos alunos por escrito no blog da escola, relacionado com as gravacoes; Gincana envolvendo atividades desenvolvidas em sala de aula e Labin; Zoologico (Pontos turisticos); Pintura da bandeira e do brasao; Dia dos Pais: video com declaracao das criancas para os pais. Postar no Blog da escola; Piche-me: site de recados, onde os alunos digitam recadinhos para os pais. Colocar link do site no Blog da escola; Selecionar e escolher molduras na internet, inserir no programa de desenho e montar cartoes para imprimir; Sugestoes de sites: racha cuca (raciocinio logico), professor interativo (raciocinio), sorisomail (raciocinio), nova escola (jogos educativos), jogo da forca (1o da lista do google), toondoo (p/ montar historias em quadrinhos); Sugestoes de atividades sem internet:1. Texto coletivo: as criancas vao mudando de computador e construindo historias;2. Labin na sala de aula: com data show, reproduzir CDs educativos dentro da sala de aula, com a participacao de todos;3. Montando livros no Power Point (slide). Ed. Infantil, 1o e 2o anos desenho dos animais para criacao de slides; 3o ano criando alfabeto com o nome dos animais (write); 4o e 5o anos pesquisa e digitacao (historico, localizacao geografica, educacao, saude, pontos turisticos, colar imagens e formatar);Atividades elaboradas pelos professores dos Labins das escolas municipais de Sapucaia do Sul Com talento ganhamos partidas; com trabalho em equipe e inteligen-cia, ganhamos campeonatos. (Michael Jordan) Sobre o Estado Liberal podemos afirmar que:- O objeto central do estado na visao liberal era garantir, acima de tudo, a liberdade das pessoas;- O exercicio do poder de policia e Defesa nacional e Arrecadacao sao Atividades tipicas do Estado Liberal;Sobre Estado de Bem-Estar Social podemos afirmar que:- A Social-Democracia sueca era totalmente orientada para uma maior eficiencia dos mercados e via nas politicas sociais um meio de obter nao so a seguranca social dos individuos, mas, sobretudo a organizacao eficiente da producao;- Pelos principios do Estado de Bem-Estar Social, todo individuo teria direito, desde seu nascimento ate sua morte, a um conjunto de bens e servicos que deveriam ter seu fornecimento garantido seja diretamente atraves do Estado ou indiretamente, mediante seu poder de regulamentacao sobre a sociedade civil.A forma indireta do Estado prestar os servicos publicos se caracteriza, basicamente, pelas seguintes modalidades:- Concessao- Permissao- Autorizacao- TerceirizacaoA venda de ativos publicos que nao devem mais permanecer sob o dominio do setor publico e a Privatizacao.O Estatuto do Trabalhador Rural, regulamentou os sindicatos rurais, instituiu a