possivel. Caracterizar a imaginacao, reconhecer os instintos (pulsoes), impulsos e desejos que irrompem do inconsciente, alem dos juizos de valor (avaliacoes) que fazemos das coisas. (p.53)A educacao emocional implica em desenvolver no educando o autoconhecimento, a autoconsciencia, a nivel psicologico e somatico. Em desenvolver a capacidade de identificar e reconhecer suas emocoes e sentimentos, avaliando suas intensidades, e as expressoes corporais correspondentes, no momento em que ocorrem. A controlar suas expressoes emocionais, a aprender a monitorar seus impulsos e a adiar suas satisfacoes. Implica no desenvolvimento da empatia, capacidade de reconhecer corretamente as emocoes do outro.A Educacao Emocional consiste em utilizar-se a energia psiquica disponivel do pensamento, atencao e vontade, para a identificacao e avaliacao das emocoes, bem como da atuacao da pessoa no sentido de interferir no curso natural da parte consciente do processo emocional.Fundamentos e Aspectos Historicos da Educacao Emocional. Gottman, em Inteligencia Emocional, a Arte de Educar Nossos Filhos, 1997, estabelece com base em suas pesquisas e observacoes, alguns elementos basicos para a educacao emocional. Postula ele cinco passos sequenciados: Perceber a emocao na crianca. Reconhecer na emocao uma oportunidade de intimidade ou aprendizado com o educando e de transmissao de experiencia. Escutar com empatia, legitimando os sentimentos da crianca. Ajudar a crianca a encontrar palavras para identificar a emocao que ela esta sentindo. Impor limites, e, ao mesmo tempo, ajudar a crianca a resolver seus problemas. SINTESE DO CAPITULO:E importante que a crianca seja habituada desde cedo a expressar suas emocoes e a lidar com elas, devendo para isto receber apoio e ajuda dos pais. Nas conversas com os brinquedos, a crianca costuma projetar suas ideias, desejos, frustracoes e medos, e a analise delas pode ser util para a descoberta de sentimentos recalcados. Deve ser permitida a livre expressao das emocoes na crianca, e deve-se identificar e compreender seus sentimentos. O respeito mutuo deve ser mantido em qualquer situacao. Quando houver atritos envolvendo comportamentos emocionais, o pai ou mae deve controlar-se, nao devendo utilizar escarnio, desprezo, ironia ou comentarios que desmerecam a crianca. Devem ser abolidas humilhacoes e injusticas e jamais se deve bater nas criancas ou insulta-las, pois tais comportamentos gerarao sequelas psicologicas de consequencias imprevisiveis, com traumas que marcarao suas vidas. Qualquer forma de agressao e de violencia contra o educando, seja fisica ou psicologica perpetuara a violencia social. Nao praticar a violencia e uma forma de fazer Educacao para a Paz, um dos componentes da educacao holistica. A empatia e a capacidade de colocar-se no lugar de outro, como se fosse ele. E a capacidade de sentir o que o outro sente. E importante nas estrategias de educacao emocional prestar atencao aos gestos, ao tom de voz e a expressao corporal da crianca e do adolescente. Um dos principios da educacao emocional e valorizar os sentimentos e as emocoes do educando, e permitir que os expressem livremente, sem reprimi-los. Deve entretanto ser mostrado, com clareza, os limites deste extravasamento, que sao os comportamentos socialmente toleraveis. Ha duas formas de disciplina, a individual e a social. A individual, interna, relaciona-se com o respeito as normas que