Disciplina "Tecnologias e Midias Educativas"Um momento de encontro com o mundo fisico/presencial. Apresento neste post algumas informacoes sobre minha origem no Estado de Santa Catarina.Segue uma foto da minha cidade natal, Ararangua-SC:Eu considero minha cidade natal um lugar fisico muito importante em minha vida. La morei ate os 18 anos e minha mae ainda reside na mesma casa onde me criei. Foi em Ararangua que comecei meus estudos. Foram 11 anos de escola que serviram de base para minha trajetoria estudantil no ensino superior, que durou mais 12 anos.Em Ararangua estudei em escolas publicas nos 9 primeiros anos, ate o primeiro ano do ensino medio. Os dois ultimos anos do ensino medio estudei em um colegio particular, com bolsa de estudos. Naquela epoca o ensino medio era profissionalizante. O colegio publico oferecia apenas o curso de magisterio e eu preferi estudar quimica no particular pois representava uma melhor formacao para encarar o vestibular.Informacoes basicas sobre Ararangua estao disponiveis na Wikipedia: http://pt.wikipedia.org/wiki/Ararangu%C3%A1A Prefeitura Municipal de Ararangua tem um site com informacoes sobre a cidade e sobre a vida na cidade: http://www.ararangua.net/Sugiro um breve video sobre Ararangua, que e um polo do ensino a distancia da Universidade Federal de Santa Catarina.Minha outra sugestao e um passeio virtual em Ararangua em 1950. Achei muito interessante pois utiliza recursos tecnologicos para recriar uma epoca distante da cidade. O Ambiente de Aprendizagem (AA) e um elemento crucial na educacao a distancia (EAD). Na era da Internet, o AA e virtual e accessivel via computador ou outro dispositivo com acesso a web. Na decada de 80, o AA de cursos a distancia era muito diferente, restrito unicamente a correspondencia via correios (Souza e Araujo, 2010). A maioria dos poucos cursos disponiveis no Brasil naquela epoca nao fazia uso de nenhum outro recurso, apenas correspondencia e textos impressos em papel. Desde o seculo XIX, a EAD contava com o uso dos correios para transmitir informacoes e instrucoes aos alunos e receber destes as respostas as licoes propostas, funcionava como alternativa empregada principalmente na educacao nao formal (Almeida, 2002). Ha muitos anos o radio e a TV tem sido usados como AA, mas a interatividade era limitada e o aluno se manifestava apenas por meio de correspondencias e telefone (Florido e Soares, 2005).Com a evolucao tecnologica, o papel do professor tambem evoluiu, chegando na consolidacao da figura do professor tutor. O tutor torna o AA muito mais interativo. Dialogos apenas com o computador sao dificeis para muitas pessoas. De acordo com Litwin (apud Souza e Araujo, 2010), diferentes tecnologias tem sido incorporadas ao ensino ao longo do tempo e vem redefinindo a forma com os professores interagem com os alunos, em especial na EAD. A tecnologia requer muito preparo tecnico e rigor disciplinar do aluno. Um dos pontos criticos da EAD e a evasao dos alunos em decorrencia de nao se adaptarem a tecnologia. Em um AA completamente automatizado esta dificuldade se intensifica, pois requer contato direto e continuado com a tecnologia. O trabalho desenvolvido pelo tutor e os textos de apoio disponibilizados aos alunos minimizam este problema promovendo a