Vende-se Astra 2008 preto 2.0.Valor R$36.000,00 a vista. 1 entrada+parcela.Fone: 99658496Escola Municipal Pauline paruckerAlunas: Ana Beatriz e GrazielaTurma: 9o ano A Escola Municipal Pauline ParuckerEscola Municipal Dr. Sadalla Amin GhanemProfessora Juliane DiasCONTOCaracteristicas geraisdo conto:ExtensaoO Conto e, antes demais nada, curto. Mesmo que alguns autores insistam que determinadas narrativasde longa duracao sejam tambem contos por suas caracteristicas estruturais,pode-se considerar que estes casos estao ai para confirmar a excecao da regra.Assim, o conto e curto. E por que curto,conciso. Nao ha tempo para se espalharem grandes detalhes, em sutilezas que destoam de seus tempos, de seu necessarioritmo de leitura. Um conto deve estarcontido entre algumas palavras (no caso de micro contos) ate um maximo de cincoa seis mil palavras. Linhas Dramaticas Enquanto que num romance podem haver variaslinhas de desenvolvimento, como por exemplo, estorias secundarias acontecendoem volta da trama do protagonista, no caso do conto a trama e unica. Nao ha apossibilidade da dispersao no desenvolvimento da estoria, dado ascaracteristicas de concisao do conto. Tempo O conto nao tem muito espaco para idas evindas no tempo. A utilizacao derecursos como o flash-back e rara, permanecendo a narrativa quase sempre em uma unica linha deencaminhamento temporal. Espaco Dada a curta extensao do conto, os seuscenarios e sua descricao, portanto! sao restritos, podendo o autor os reduzir ao minimo indispensavel para asua contextualizacao espacial. Esta pode ate ser, em alguns casos, inexistente. Final enigmatico Alguns escritores contemporaneos escrevem anarrativa sem um final, ou ate mesmo sem um desenvolvimento flagrante. Seus contos sao mais contemplativos, mais umestado dalma, as vezes sem nexo aparente. O mais comum, no entanto, e o contocom uma estrutura tradicional, com inicio, meio e fim. O final deve sempre seruma surpresa, a resolucao de um enigma, ou a inversao de uma situacao quedeveria seguir em direcao oposta, ou que pareceria sem solucao. O suspense deveser mantido ate o ultimo paragrafo, quando, depois de prender o leitor atravesde toda a sua leitura, o escritor lhe fornece a catarse a risada, o susto, asurpresa..(http://escritacriativa.net/escrita/artigososwaldo/contos.html)Objetivo: Ler, reconhecer, compreender e interpretar textos dogenero.Publico-alvo: 6o anoCronologia: 8 horas/aulaSequencia Didatica1) Aprofessora vai apresentar aos alunos o texto a seguir, um conto-introducao deum livro de Leo Cunha. Este primeiro texto e quase uma explicacao da existenciado proprio livro.O quarto de Mateus era cheio de claros e escuros, quadrados e chatos,belezas e sustos. Quarto de crianca. Se eu parasse pra reparar em cima dasprateleiras, com certeza encontraria muita poeira guardada e uma trenzeiradanada.Mas eu nao parava. Afinal, o quarto era dele, e eu nao gostava de meintrometer. Nao fucava nas gavetas, nos livros, nos discos, nada. Entendiamuito bem que ali era um lugar de devocao e bagunca, distracao e saudades.O Mateus gostava de se estirar na cama e ficar namorando o porta-retratosredondo, sobre o criado mudo. A foto da mae tomando conta do quarto,eternamente. Olhando sempre de frente, vigiando.Mesmo que quisesse, eu nao conseguiria mexer em nada. Mas nao podiaevitar de entrar no quarto e ficar redescobrindo coisas. Como os discos elivros da estante. Da beira da cama eu tinha que me inclinar um pouco paraconseguir ler os titulos. Ou isso