LANCAMENTO PERCURSO EM PSICOPEDAGOGIAGEPPp Grupo de Estudos e Pesquisa em PsicopedagogiaPublico Alvo: estudantes, profissionais e simpatizantes de: Psicopedagogia, Psicologia, Psicanalise, Licenciatura/Professores, Filosofia,Artes e areas afins.FACA SUA PRE-INSCRICAO, mande um mail para:lfesi@terra.com.brinstitutavui@gmail.comInclua no e-mail:Nome completo:Fone:Formacao:Nossa equipe entrara em contato com voce para agendar a inscricao e entrevista. E.Psi.B.A.Espacio Psicopedagogico Brasileno-Argentino-Uruguayo / Espacio Psicopedagogico de Buenos AiresUn espacio de formacion, investigacion e intervencion en Psicopedagogia clinicaFundadora: Alicia Fernandez - Director: Jorge Goncalves da CruzInformamos a nuestros colegas que vienen compartiendo las diversas propuestas de E.Psi.B.A. que en Marzo/Abril 2016 estaremos ofreciendo una nueva cohorte del NUEVO CURSO A DISTANCIA: EL QUEHACER PSICOPEDAGOGICO CON LAS MODALIDADES DE APRENDIZAJE Y DE ENSENANZA, EN LOS NUEVOS CONTEXTOS. Reflexiones y actualizaciones de Alicia Fernandez y equipo a partir del libro Los idiomas del aprendiente. Modalidad: a distancia. Envio de materiales e intercambio con los profesores por email. Campus virtual. Inicio proxima cohorte: Marzo 2016 Duracion: 2 meses Autores del Curso y sus materiales: Prof. Alicia Fernandez y Lic. Jorge Goncalves da Cruz Este Curso reune los textos, reflexiones y materiales en los que trabajo Alicia Fernandez junto a su equipo y colaboradores durante todo el ano 2014. En el mismo se comparten las actualizaciones y resignificaciones que en la ultima decada de trabajo psicopedagogico en E.Psi.B.A. veniamos pensando en relacion a nuestros quehaceres y postura psicopedagogica. Docentes a cargo: Lic. Jorge Goncalves da Cruz, Lic. Maria Sol Goncalves da Cruz y equipo de E.Psi.B.A.CONTENIDOS: El analisis de las diversas Modalidades de Aprendizaje y Modalidades de ensenanza (Dispositivo de analisis psicopedagogico) ha sido uno de los aportes fundamentales que Alicia Fernandez ha realizado a la teoria y practica psicopedagogica. Parte de estos aportes se desarrollaron en su libro Los idiomas del aprendiente (2000). Durante los ultimos anos Alicia Fernandez venia realizando una serie de relecturas y actualizaciones a la luz de los nuevos contextos, que fueron volcandose en una serie de escritos. Los mismos fueron reunidos en este Curso en el cual Alicia Fernandez y Jorge Goncalves da Cruz revisitan, a partir de las experiencias y practicas psicopedagogicas de la ultima decada, los conceptos fundamentales de la Psicopedagogia clinica (sujeto autor, aprendiente, ensenante, modalidades de aprendizaje y de ensenanza, sintoma, inteligencia atrapada, inhibicion cognitiva, oligotimia, fracaso escolar...). Con el objetivo de visualizar y comprender su dinamica, su modo de operar en las multiples situaciones familiares, educacionales y sociales y por lo tanto los modos de intervenir en relacion a ello.A traves de vinetas clinicas iremos explorando estas conceptualizaciones como herramientas para la construccion y resignificacion de una posicion (escucha y mirada) psicopedagogica clinica que sustente nuestras tareas a la luz de los contextos actuales.En estos escritos nos proponemos tambien actualizar y precisar ciertas pautas diagnosticas especificas de la psicopedagogia, en pos de que las mismas no queden prisioneras de un esquematismo reduccionista, proponiendo recursos diagnosticos que a la vez permitan intervenciones promotoras de salud en aprendizaje.Asi como las modalidades atencionales de ninos y adolescentes actuales presentan transformaciones importantes comparadas con las de decadas anteriores, tambien los modos de narrar, dibujar y jugar muestran cambios profundos a partir de los