Apresentacao da Escola Madre Idelbranda da Pra no auditorio da SEE. Porque eu fazia do amor um calculo matematico errado: pensava que, somando as compreensoes, eu amava. Nao sabia que, somando as incompreensoes e que se ama verdadeiramente. Porque eu, so por ter tido carinho, pensei que amar e facil. Objetivo Geral:Ampliar nocoes trigonometricas com o uso de novas tecnologias. Objetivos Especificos: Reconhecer a ampliacao dos conceitos da trigonometria aplicada no triangulo retangulo para a trigonometria aplicada no circulo; Diferenciar seno, cosseno e tangente de um angulo; Desenvolver a capacidade de resolver problemas por meio de alguns modelos; Fazer uso de tecnologias para a construcao do conhecimento pelo pensar, interpretar e resolver problemas; Fazer uso de recursos tecnologicos a calculadora e o computador - de forma que estes instrumentos se adaptem as situacoes-problemas; Identificar a presenca da trigonometria em aplicacoes cotidianas; Identificar em uma dada situacao-problema as informacoes ou variaveis relevantes e elaborar possiveis estrategias para resolve-las;Publico Alvo: Alunos da 2a serie, turma 203 do Ensino Medio da Escola Edgardo em Mato Grosso do Sul (Campo Grande)Justificativa: O mundo esta em constante mudanca, dado o grande e rapido desenvolvimento da tecnologia. Maquinas de calcular, computadores, internet, etc sao assuntos do cotidiano. E todos eles tem ligacoes estreitas com a matematica. Essa rapida mudanca faz com que nos docentes estejamos preocupados com a motivacao no ensino da matematica, e, contudo, alem da motivacao, procuramos o ensino onde explore a capacidade do aluno de compreender o mundo a sua volta dentro de seu contexto social, alem de favorecer seu entendimento e de como o conhecimento da matematica pode ajuda-lo nesta tarefa. Sabe-se que numa era tecnologica, e fundamental que os alunos se familiarizem com o computador para aprofundar mais a aprendizagem matematica. Neste sentido que estudar nocoes trigonometricas com o uso da tecnologia mostrara como o emprego da simulacao computacional pode ser um meio de promover o aprendizado de forma significativa, auxiliando o aluno na busca de uma melhor compreensao dos valores de seno, cosseno e tangente dos angulos e suas aplicacoes. Na realidade, a trigonometria e uma ciencia muito antiga, mas suas aplicacoes sempre aparecem no nosso cotidiano e se estende a outros campos da matematica e atividades, como a acustica, a topologia e quase todos os ramos da engenharia (eletrica, mecanica e civil) e entre outras atividades humanas. Sabe-se que nao e mais possivel pensar no ensino de matematica que desconsidere o uso das tecnologias de informacao e comunicacao tanto para aumentar a eficacia do ensino quanto para desenvolver no aluno o senso critico. Por isso, do mesmo modo que a calculadora, o uso do computador na escola visa uma educacao tecnologica, alem de liberar o aluno de tarefas mais tecnicas, auxiliar no processo de investigacao de problemas matematicos e permitir melhor gerenciamento do tempo e das acoes de ensino e aprendizagem. Metodologia: Iniciar a aula fazendo um relato sobre a historia da trigonometria; Explanacao do conteudo: seno, cosseno e tangente; Confeccao de figuras geometricas; Elaboracao das formulas em cartazes para melhor fixacao; Confeccionar a tabua trigonometrica; Trabalho em grupo sobre a