Adriana Ferreira Boeira1, Jocelaine Minella Boeira1, Eliana Maria do Sacramento Soares11Programa de Pos-Graduacao em Educacao Universidade de Caxias do Sul (PPGEd-UCS) Rua Francisco Getulio Vargas, 1130 95.070-560 Caxias do Sul RS Brasil {afboeira, jmboeira,emsoares] @ucs.br [INICIO] TAREFAS [Tarefa 1] [Tarefa 2] [Tarefa 3] [Tarefa 4] [Tarefa 5] [PROCESSO][AVALIACAO][RECURSOS][CONCLUSAO][CREDITOS] DESCREVA OS DESAFIOS:1- Video com reflexoes sobre a relacao entre a metodologia e as TICs na educacao. A partir do video, os participantes deveriam inserir, no espaco destinado aos comentarios da postagem, suas consideracoes sobre a utilizacao de microcomputadores (e seus recursos) por estudantes e professores na escola. 2- Blogueiro Secreto - ler a postagem sobre o video criada pelo colega e acrescentar um comentario, com as suas consideracoes sobre o registro do colega.3- Acessar o You Tube e pesquisar outros videos sobre o uso das TICs na Educacao. Depois disso, deveriam criar outra postagem na blogquest para publicar o video escolhido e tambem uma breve descricao sobre ele. Continua a importancia nao so da inclusao, mas da discussao das possibilidades pedagogicas de utilizacao dos blogs na educacao. a utilizacao das blogquests e apenas uma das possibilidades do uso dos blogs na educacao. Estes continuam sendo explorados por professores e estudantes de diferentes niveis de ensino (GOMES e LOPES, 2007). Em consequencia disso, surgem e se consolidam novas possibilidades de exploracao dos blogs no processo de aprendizagem.Continua APRESENTE UMA UTILIZACAO DE BLOGQUEST:"Blogquest: uma das possibilidades de utilizacao dos blogs no processo de aprendizagem"Esta blogquest foi criada, em maio de 2010, atraves do sistema gratuito Blogger, com acesso restrito aos leitores convidados (mestrandos e a professora da disciplina).Composta pelas postagens Inicio, Desafio 1, Desafio 2, Desafio 3, Desafio 4, Desafio 5, Desafio 6, Desafio 7, Processo, Recursos, Avaliacao, Conclusao e Creditos. [INICIO] TAREFAS [Tarefa 1] [Tarefa 2] [Tarefa 3] [Tarefa 4] [Tarefa 5] [PROCESSO][AVALIACAO][RECURSOS][CONCLUSAO][CREDITOS] Realizar as tarefas propostas individualmente e em duplas. [INICIO] TAREFAS [Tarefa 1] [Tarefa 2] [Tarefa 3] [Tarefa 4] [Tarefa 5] [PROCESSO][AVALIACAO][RECURSOS][CONCLUSAO][CREDITOS] COMO ERA A PAGINA INICIAL DA BLOGQUEST? [INICIO] TAREFAS [Tarefa 1] [Tarefa 2] [Tarefa 3] [Tarefa 4] [Tarefa 5] [PROCESSO][AVALIACAO][RECURSOS][CONCLUSAO][CREDITOS] Aqui o processo antes e depois da moldura. Este quadro levou 1 mes para ficar pronto. Neste quadro, cada florzinha e recortada separadamente, assim como os galhos e folhas. Namoradeira antes de colocar a moldura. Diferente da tecinica da arte francesa, este quadro e chamado de arte 3D,e usado madeira sobreposta e colagem. Esta arte foi montada apartir de uma revista mensal da Sheicho-no-ie. Diferente da vila, este quadro daenfase a faixada da casa,com detalhes para floreiras,batentes e parapeito. A arte francesa e colocada numa caixa especial para que fique um trabalho leve e harmonioso. Caixa pintada e tampa com tecido!Os sabonetes sao do Vida e Aroma!!Caixa forrada dentro e fora com tecidoAqui temos tecido e pintura! Uma graca!!Toalhinha de lavabo combinando com a caixa!! AniversarioMini Porta joias com mini sabonetinhosPorta lapisCha de cozinhaSache de chaEsta lembrancinha serve para qualquer ocasiaoCaixa com toalhinha, sache e/ou sabonete*Sache e sabonete feito pelo Vida e Aroma* Muito charmosa !!NecessaireOrganizador de bolsaPorta absorventeKit manicure / viagemSacolinha para lingeriePorta celular e cartaoPorta celular simples Lixeira