Cada vez mais os docentes tem buscado o aperfeicoamento e a reciclagem por meio de cursos de especializacao, entre outros. Essa necessidade e a respota da demanda no ensino hoje : os alunos, com acesso a tantas informacoes por meio de internet e televisao, estao mais exigentes. Um profissional bem qualificado consegue uma colocacao no mercado cada vez melhor, pois as instituicoes buscam aqueles que procuram se manter atualizados.A grande dificuldade dos professores e conseguir conciliar as horas dedicadas ao trabalho e aos estudos. Por esse motivo, muitos tem buscado mais os cursos a distancia do que os presenciais. A modalidade cresceu 270% em cinco anos, enquanto as matriculas nos cursos presenciais estao estagnadas. Esses dados foram tabulados com base no Censo da Educacao Superior por Jaime Giolo, ex-diretor do Inep (Instituto de Estudos do MEC) e docente da Universidade de Passo Fundo (RS).Fonte: Redacao POSEAD - http://www,posead.com.br/noticias17.php Ha quem diga que cursos a distancia nao sao viaveis, que sao de qualidade inferior aos comumente presenciais. Mas esta visao erronea esta cada vez mais perdendo posicao para uma visao mais aberta ao verdadeiro significado de um curso na EaD.Na verdade, tanto um curso presencial quanto um curso a distancia depende de uma serie de fatores que o torne bom ou nao em termos de qualidade. Digamos assim, dependem de alguns ingredientes que, ao se misturarem, resultam numa "receita quimicamente perfeita".Em primeiro lugar, precisa-se de uma equipe de educadores (professores e tutores) que estejam inteiramente abertos a acao de ensinar. E quando digo "ensinar" nao me refiro a simples transmissao de conteudos porque isso, hoje em dia, temos fontes aos montes para nos atender. Ao usar o termo "ensinar" me refiro a um educador que saiba dialogar, trocar experiencias, que nos contagie e motive com suas ideias, que nos surpreenda com um "novo" que se torna atrativo e interessante atraves da relacao de aprendizagem que mantemos - nos, alunos - com ele - educador.Depois, precisa-se tambem de alunos curiosos, motivados, com sede de saber, que querem algo muito alem de um simples diploma; querem conhecimento. E estes alunos, por assim serem, sao facilitadores do ensino-aprendizagem, pois despertam as melhores qualidades do educador, estabelecendo uma relacao harmonica neste processo.Basicamente sao esses dois os ingredientes fundamentais. Existem ainda outros que sao complementares, variando de acordo com a criatividade daqueles dois primeiros. Um curso de qualidade, presencial ou a distancia - tanto faz - deve ser flexivel as diversas realidades de seus alunos de maneira a atender as necessidades comuns e individuais pertinentes ao curso, respeitando os diversos ritmos de aprendizagem e integrando as diferencas locais e os conteudos culturais. A distancia que nos aproxima! Somos um grupo diversificado,no meu caso faco parte do polo presencial de Lavras-MG. Para mim os encontros presenciais foram importantes para o conhecimento sobre a realidade do modulo de acolhimento. O grupo explorou diferencas de percepcao, necessidades, razoes e contribuicoes de cada membro.Dessa forma as necessidades individuais e todos os recursos foram incorporados nos objetivos que refletiram o grupo como um todo. Aqui termina mais uma etapa do nosso curso.Sera apenas