Fonte: Imagens retiradas da Internet Fiquei muito contente de receber seu convite, com certeza darei minha contribuicao. Tenha um bom dia!!! O QUE E PROJETO DE APRENDIZAGEMLancar nossas ideias e ideais de desenvolvimento de autonomia capacidade de saber fazer escolhas e de posicionar-se, elaborar projetos pessoais e participar enunciativa cooperativamente de projetos coletivos, ter discernimento, organizar-se em funcao de regras eleitas, governar-se participar da gestao das acoes coletivas, estabelecer criterios e eleger principios eticos, etc. Parametros Curriculares Nacionais - 1998), cidadania, sociedade, justica e liberdade a um alvo que atinja todos envolvidos no processo de aprendizagem, onde estes percebam-se co-autores/participantes responsaveis pela construcao do conhecimento.Projetar para aprender consiste muito mais do que ensinar atraves de um projeto que venha sanar duvidas que pertencam a classe educacional, ou a problemas gerais da sociedade.O Projeto de Aprendizagem oportuniza as novas forma de ensinar e aprender, alem da quebra de paradigmas antigos na forma sequencial de apresentacao dos conteudos, na classificacao dos alunos por series, fatos estes que serao quebrados totalmente no decorrer do processo, e principalmente, na quebra, de nossas atitudes frente ao conhecimento, fazendo com que este atraves das inumeras possibilidades de aquisicao de informacoes (pela tematica) possa tornar possivel a aquisicao/construcao do verdadeiro saber, a todos os envolvidos neste processo. As informacoes, o conhecimento e o saber sao tecidos atraves das interacoes e trocas que os Projetos de Aprendizagem viabilizam, onde as experiencias e conhecimentos anteriores de alunos e professore pelos confrontos pedagogicos ocorridos na busca de responder a "duvidas temporarias" e "certezas provisorias", encontram-se enredados na construcao da Aprendizagem, pelos nos da cooperacao.COMO ACONTECE No projeto de aprendizagem consideram-se as duvidas/indagacoes vindas das necessidades e interesses do aluno/professor, inicialmente atraves do levantamento de hipoteses, partindo geralmente do conhecimento que o aluno/professor ja tem, onde a aprendizagem sera construida pelas interacoes reflexivas atraves da cooperacao. O trabalho atraves de situacoes problemas e umas das fortes caracteristicas do projeto de aprendizagem, e quando se busca solucionar estes, toda a comunidade escolar ve-se envolvida, sendo estas situacoes "sustentadas por um levantamento de questoes feitas pelo proprio estudante".OS PAPEIS Na formulacao das suas duvidas e certezas o aluno/professor ator do projeto de aprendizagem, formula, pensa, confronta, expressa questoes que tem significado pessoal, onde, enquanto individuo com suas historias de vida, unicas e reais que necessitam ser, muitas vezes, repensadas/reconstruidas/orientadas, se veem motivados a aprender e descobrir inventivamente sobre si mesmos, a sociedade e o conhecimento . Neste processo tanto alunos como professores sao atores e eternos aprendizes, desenvolvendo a autonomia, atraves da pratica interdisciplinar, onde a intuicao, imaginacao e prazer sao possibilidades construidas pelos desafios. Na aprendizagem por projetos os alunos/professores levantam hipoteses, analisam, organizam, selecionam informacoes, buscam desenvolver novas formas de comunicacao, expressao nas diversas areas do conhecimento, refletem, imaginam e exercitam a cidadania atraves de atitudes solidarias e autonomas, enfim mostram o que querem, o que sabem o que podem fazer - sao autores e atores que criam e inovam nos procedimentos e metodologias utilizadas/descobertas/recriadas. O professor deve ter a competencia tecnica/conhecimento de sua area e disciplina neste processo para poder dar suporte