2. Seu objetivo e compreender, ou comunicar, as caracteristicas principais do tema, sem maior profundidade. Modelos1. Jornais e revistas.2. Livros de divulgacao, folhetos.3. Noticias.4. Artigos e reportagens.5. Anuncios e propaganda.6. Avisos, anuncios publicos.7. Correspondencia pessoal ou comercial.8. Convites.9. Entrevistas. Conteudo1. Muito diverso, em funcao do tema (noticia, anuncios, cartas, etc.) Formato1. Texto em prosa, com caracteristicas especificas de cada modelo (ver quadros adjuntos). Gramatica1. Caracteristicas morfologicas e sintaticas variaveis em funcao do modelo. Procedimentos de leitura1. Uso de sinais de aproximacao ao conteudo (titulos, fotos, imagens, tipografia, secoes de jornais, etc.).2. Identificacao do tema da informacao.3. Identificacao da ideia principal.4. Identificacao dos detalhes principais.Caracteristicas dos textos literarios Funcao1. Induzir o leitor a sentimentos e emocoes especiais2. Entretenimento e diversao.3. Comunicar fantasias ou fatos extraordinarios.4. Lembrar-se de acontecimentos e emocoes vividas pelo grupo ou pela propria pessoa.5. Transmitir valores culturais, sociais e morais. Modelos1. Contos, narracoes, lendas, etc.2. Poesia, refraes, cancoes, adivinhacoes, etc.3. Teatro, fantoches, etc.4. Historias em quadrinhos e gibis. Conteudo1. Formulas estabelecidas para o principio e o final das historias (Era uma vez ..., e viveram felizes para sempre, etc.)2. Descricao de personagens e situacoes, ambientes, etc.3. Narracao de fatos vividos ou fantasticos.4. Comunicacao de sentimentos e emocoes. Formato1. Composicao de texto e imagem em forma de livro, com capa, etc.2. Valor da pontuacao, para diferenciar a narracao do dialogo, por exemplo.3. Poesia: organizacao em versos, estrofes, etc.5. Possivel utilizacao com outros recursos expressivos: teatro, musica, danca, audiovisuais, etc. Gramatica1. Contos e narracoes: formas sintaticas na 3a pessoa. Verbos no passado.2. Formas de discurso direto na Ia pessoa: dialogos. Figuras literarias, etc.2. Poesia: frequente alteracao das estruturas sintaticas habituais. Efeitos de rima, estilo, figuras, etc. Procedimentos de leitura1. Leitura silenciosa e pessoal.2. Importancia da entonacao na leitura em voz alta, recitacao, etc.3. Identificacao do esquema narrativo: situacao, conflito e desenlace.4. Identificacao de recursos literarios especiais (estilo, figuras, lexico, etc.).Caracteristicas dos textos expositivos Funcao1. Compreender ou transmitir novos conhecimentos.2. Estudar em profundidade. Modelos1. Livros-texto, escolares.2. Livros de consulta, divulgacao.3. Artigos tematicos, relatorios.4. Biografias.5. Preparacao de exposicoes orais e conferencias.6. Resenhas. Conteudo1. Definicoes e enunciados.2. Descricoes.3. Explicacao de processos.4. Resumos.5. Argumentacoes.6. Hipoteses e discussao dos resultados, etc.7. Roteiros, indices, esquemas, mapas semanticos, etc. Formato1. Presenca de titulos, subtitulos, graficos, esquemas e caracteres tipograficos (su-blinhado, negrito, italico, etc.) de importancia para a compreensao o texto. Gramatica1. Uso de um vocabulario preciso e rigoroso, que deve ser definido.2. Predominio de substantivos.3. Construcoes impessoais na 3a pessoa.4. Grande importancia semantica dos nexos e particulas de relacao (causa, consequ-encia, modo, localizadores, quantificadores etc.). Procedimentos de leitura1. Uso do titulo e subtitulos como resumo do tema e ideia principal.2. Uso de recursos tipograficos para ressaltar aspectos importantes (sublinhado, nu-meracao, etc.)3. Identificacao do tema e da ideia principal.4. Uso de tecnicas de resumo.5. Reconstrucao do roteiro a partir das perguntas que podem ser respondidas com o texto.6. Identificacao de termos desconhecidos ou duvidosos.7. Identificacao de nexos e particulas de relacao.Caracteristicos dos textos prescritivos. Funcao 1. Regular de forma precisa o comportamento humano para a realizacao de algum objetivo.. Modelos2. Instrucoes escolares.3. Receitas culinarias.4. Regulamentos, codigos, normas: de jogo, de