interesse do plano geral fornecido pelos genes, cada um inventa seus proprios intinerarios que venham validar assembleias neuronais ad hoc (NT - pertinentes). O professor Olivier Sabouraud assim descreve a modelagem dos meios de expressao na crianca: "Primeiro ela entende (grande) quantidade de sons, antes de ingressar na reciprocidade ao reproduzi-los. Depois vem a restricao: ela se recentraliza sobre diversas conexoes privilegiadas e abandona a maioria das outras, que participam somente do ruido de fundo". O infante do homem segue a evolucao do pequeno pardal, cujo canto, composto de "sons selvagens" de umas quinze silabas, se cristaliza, uma vez adulto, em um trilar de acentos monocordios. Entao se produz o que Changeux chama de "estabilizacao sinaptica", a eficiencia apos diversas rodagens de muitos circuitos neuronais mobilizaveis a cada milisegundo para criar o sentido, chegar enfim a um certo estado de consciencia. Instalada sua linguagem, o individuo entra em seu pensamento, direciona-o, exprime-o, compartilha-o, ou confronta-o. Constroi para si uma representacao do mundo, tanto e verdade que o espirito, Aristoteles percebeu-o bem, nao pode passar de imagens. O verbo nao diz tudo do espirito: ao olho e necessario menos de um segundo para reconhecer um rosto. Descrito com palavras, fica irreconhecivel. Orientar-se no espaco e muito dificil verbalmente (vire a direita, depois duas vezes a esquerda, e na galeria, etc.). Um plano tracado sobre o papel e um guia mais eficaz! Este teatro mental nao conhece descanso. A atividade do cerebro so cessa ao final da vida. No fundo de sua historia, cada um tece novas conexoes, inventa, simula, pesa pros e contras, mede virtualmente as consequencias de seus atos, utilizando para isso milhares de experiencias do passado, solicitadas instantaneamente como se fossem oraculos. `A noite, no mais profundo do sono, o cerebro realiza uma tarefa bem precisa: consolidar os conhecimentos, condensar os tracos, marcar os vestigios como um selo de bronze sobre um tablete de cera. Certamente, a regra da aprendizagem e o esquecimento. Porque para atravessar uma vida inteira o "orgao da civilizacao" (segundo o neurologista russo Luria) deve se poupar. A memoria procedural, aquela que serve para dirigir um automovel, torna-se rapidamente um automatismo que permite uma atencao divivida (trocar as marchas conversando ou escutando uma peca musical). Nem palimpsesto nem ardosia magica, o cortex seria antes uma espiral. Tudo o que ja viu ou percebeu fica enterrado, mesmo que so seja permitido o acesso as lembrancas verdadeiramente "engramadas" que um acontecimento externo ou um afeto particular fazem ressurgir. Aqui, ainda, a memoria e uma imagem. O professor Lhermitte evoca algumas passagens de `A Procura do Tempo Perdido, de Proust, para sublinhar o quanto o mundo (em) que mergulha Proust "volta em termos visuais: Combray para sempre, as maneiras dos pequeninos, e, enfim, a alusao aos minusculos origamis japoneses". A genese das lembrancas e uma mobilizacao bastante seletiva de modulos neuronais. Com a intervencao de um simples estimulo, eles estabelecem trajetos atraves do conjunto do cortex para ali colherem vestigios, fragmentos, como o paleontologo que so dispoe de fosseis para reconstituir um animal de outra epoca. A lembranca nao e