aluno que faz afaculdade e nao a faculdade que faz o aluno [...] (Touro).[...] So um turno, da para estudar mais, da para estagioextra, o curriculo e atualizado [...] (Capricornio).[...] Boa teoria e relacao professor-aluno [...] (Peixes).[...] E um incentivo para a gente que esta dentro da salade aula, o professor dizer que apesar de todas asdificuldades que tem ele esta satisfeito, se voltasseatras faria a mesma opcao [...] (Virgem).3.3.2 Pontos NegativosChamou-nos atencao a insatisfacao de alguns atoresem relacao a metodologia utilizada por alguns dos professores,geradora de angustias.As contradicoes da pratica profissional que permeiam opensar/fazer, a teoria/pratica e o cuidar/administrar, nao saoexplicitadas nem enfrentadas durante o processo de formacao,o que reforca a divisao tecnica e social do trabalho e favorece acrise de identidade(10). [...] Tem aula que e aquela coisa: Chegou,falou um pouquinho e pronto! [...] (Virgem). [...] Acho que afaculdade tem que investir em profissionais mais capacitados[...] (Cancer). [...] Algumas cadeiras nao atenderam as minhasexpectativas [...] nao foram bem dadas [...] (Libra).O que nos permite relacionar com uma pesquisarealizada com 52 alunos do Curso de Graduacao emEnfermagem da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,onde identificaram que os alunos percebiam seus tutores comoprofissionais preocupados com aspectos tecnicistas enormativos do curso, sem se preocupar com a opiniao dosalunos, nao refletindo sobre sua pratica pedagogica.Acreditamos que quando o aluno se depara com deficienciasno processo ensino-aprendizagem, gerando lacunas noconteudo que nao foi apreendido, gerando insatisfacao com oproprio curso(19).Outra reivindicacao quase unanime e de uma reformacurricular, onde a carga horaria fosse mais trabalhada e naolevasse o aluno ao estresse a fadiga. [...] A carga horaria asvezes e muito exagerada [...] (Peixes). [...] O tempo de estagioda gente [...] e muito curto [...] e tem outros que a carga horaria eenorme! [...] (Cancer).A reforma desejada, nao se restringe a carga horaria,mas alberga tambem, melhoria na estrutura fisica e embibliotecas, alem da inclusao e extensao de disciplinas comofarmacologia e saude do idoso. Nossos atores encontramnecessidade de deter tais disciplinas, baseados nas politicasde saude atuais que envolvem o Programa de Saude da Familia,onde o Enfermeiro trabalha ativamente na prescricao demedicamentos e na melhoria da qualidade de vida da populacaoque gera consequentemente um alargamento do apice dapiramide populacional.Diante deste contexto, os enfermeirandos relatam seusdescontentamentos nas falas ilustradas a seguir: [...] Eu naolembro quase nada de farmaco e anatomia! Semiologia tambem[...] (Touro). [...] Nao me sinto segura em relacao a farmacologia[...] (Capricornio). [...] A grade curricular e incompleta [...] porexemplo, a area hematologica, nao temos [...] (Aquario). [...] Sentifalta de farmacologia e exames laboratoriais, que nao vemos(Peixes). [...] Eu sinto muita falta de saude do idoso [...] (Virgem).Vale ressaltar que fazer alteracoes num curriculo de umcurso, nao se restringe a acrescentar ou eliminar disciplinas,aumentar ou diminuir carga horaria de maneira isolada, naoproduz mudancas de grande significado no processo deeducacao. Caso isto ocorresse, apenas mostraria o caraterfragmentario que tem acompanhado as reformas curricularesdos cursos ate hoje(20).O curriculo vigente contempla o desenvolvimentohumano somente ate a idade adulta, sendo assim, o idoso soesta incluido como portador de doencas estudadas em outrasdisciplinas como clinica medica e cirurgica. Fala ainda que afalta da disciplina de