Quarta-feira, 22 de Dezembro de 2010, ocorreu na 10a CREDE, as 18:00h, a confraternizacao do curso Profuncionario. Na ocasiao, os cursistas receberam seus diplomas de Tecnicos em Gestao Escolar. Concluiram a formacao, 42 funcionarios, sob a tutoria de Eliana Batista e Luis Moreira.Pronunciaram-se, no evento, falando um pouco sobre a trajetoria do curso, o coordenador da 10a CREDE, Mauricio Nobre; o coordenador e tutor do curso, Luis Moreira; a tutora Eliana Batista; a Diretora da Escola CEMER, Fatima Raulino; a Assistente da CREDE, Decelis Ramalho e o orador da Turma, Wilkson Silva.Para prestigiar a todos os presentes, Etni Alves e Wilkson Silva cantaram musicas evangelicas. Emilia Paiva leu um texto produzido pela cursista Ozilene Lopes.Ao final, foi servido um coquetel.O Curso Tecnico de Formacao para os Funcionarios da Educacao (Profuncionario) representa uma importante conquista dos profissionais da area. A festa brindava a vitoria da conclusao de uma relavante etapa na vida profissional de cada um dos participantes do curso. Data: 20/02/2010Local: PoloOs novos conhecimentos ou ampliam ou defasam os velhos. Em qualquer um dos casos eles levam aquelas pessoas para as quais eles sao relevantes a reorganizar seu estoque de imagens Alvin Toffler.8:00 - Acolhida:8: 15 Exposicoes dialogada das unidades I e II atraves do projetor de midia;9:00 - Unidade 3 A organizacao dos espacos na administracao de materiaisQue os cursistas se distribuam em grupos de acordo com os municipios presentes(para leitura e discussao) Em casos de municipios com menos participantes, que se juntem dois municipios, de tal forma que os grupos se formem com 5 integrantes, no maximo. A apresentacao do trabalho deve ser feita com a participacao de todo o grupo;Acao:1 - Discussao e realizacao de um trabalho no grupo, sobre adequacao e sugestoes para otimizar a utilizacao desses espacos, nas escolas em que trabalham cada integrante do grupo. 1) A inter-relacao dos espacos da escola. 2) Almoxarifado e deposito: cada coisa em seu lugar.3) - O registro dos bens - Debater na plenaria, sobre a importancia do inventario patrimonial, discorrer sobre tombamento, sobre cadastramento e controle da saida de materiais e equipamentos na escola, inclusive fazer uma analise dos instrumentais sugeridos em cada sub-titulo da Unidade.Observacao:Cada cursista deve redigir o que foi debatido, neste sub item, para registrar no seu Memorial 10:15 Apresentacao do trabalhoUnidade 4 Gestao pedagogica dos materiais Sugestao: Trabalhar com 02 gruposAcao: - Leitura, discussao, problematizacao elaboracao e socializacao na plenaria, de um relatorio sobre o assunto.G1: 1) Leitura, discussao dos item 1(Pag. 60 a 64) 2) Pesquisar na internet (You Tube) partes ou o filme completo Ilha das Flores.1 - Gestao Pedagogica? O que isso quer dizer.Reflexao: O que e que o lixo tem a ver com Gestao Pedagogica?- Problematizar na sala o tema lixo (quantidade de lixo diario produzido por pessoa, em casa, na escola, na cidade; os aterros e o Meio Ambiente ; o chorume e outros ver na internet)- Passar na sala o filme Ilha das Flores.- Promover um debate, na sala, sobre o temaG2: 1) Leitura, discussao dos item 2 (Pag. 64 a 76) 2) Elaborar um trabalho para apresentacao na