Ola galera do CURSO DE VERAO, SAUDACOES!Namaste! Salam Aleyk, Aleyk salam! Mojuba Axe! Shallom Alehen! Teko poran!Criei um blog so para ARTE COM CRIANCAS. Para ser um cantinho todo nosso! Para compartilharmos todas as vivencias significativas e experimentadas no compromisso com o dialogo inter religioso. MUITOS ABRACOS CARREGADOS DE ACONCHEGOS!!!O endereco e o seguinte: http://artecomcrianaseadolescentes.blogspot.com CRIANCA E ADOLESCENTE: UMA NOVA CONCEPCAO Na historia geral da crianca podemos perceber tres grandes tendencias nas relacoes dos adultos com os pequenos. Podemos dizer que houve uma etapa em que predominou um olhar sobre a crianca como um "adulto em miniatura". O pensamento pode ser assim resumido. "Ela tem tudo o que o adulto tem, ela pode tudo o que o adulto pode. Seu unico defeito e ser pequena . Vamos entao propiciar o seu crescimento vestindo-a como adulto, exigindo dela comportamento de adulto, forcando-a a crescer, terminando assim o mais breve possivel com o mal de ser crianca..." Com as descobertas psicologicas das caracteristicas proprias da crianca, houve o reconhecimento das peculiaridades do periodo de crescimento e da diversidade qualitativa do comportamento infantil. A crianca nao e so quantitativamente diferente do adulto em relacao ao fisico, ao psiquico, nao e so uma questao de tamanho, de tempo de vida. A crianca vive uma diferenca biologica, no desenvolvimento do organismo, do seu corpo, dos seus orgaos - E a crianca e psicologicamente diferente do adulto. Isto trouxe consequencias no modo de tratar a crianca. Se, na primeira tendencia, prevalecia uma maneira rigida, exigente de tratar a crianca, a segunda trouxe exageros ao considerar a crianca como menor, no sentido de incapaz, de objeto de tutela, de protecao. O adulto, a sociedade, deve decidir pela crianca, porque ela e menor.Isto teve reflexo tambem nas leis e no imaginario das relacoes sociais. A primeira tendencia fortaleceu praticas repressivas e criminalizadoras. As acoes divergentes das criancas e adolescentes devem ser tratadas com dureza, e as leis devem ser severas. A segunda tendencia sustentou leis cuja finalidade era tirar a crianca da chamada "situacao irregular". A crianca sem escola, sem familia, sem atendimento de saude, ficaria sob a tutela, a guarda, a protecao do juiz de Menores, que entao decidiria o que fazer. E este Juiz, todo-poderoso, em nome da sociedade que se via incomodada com esses menores "fora de lugar", deliberava "em favor das criancas", suas protegidas. Mas esta acao se mostrava inadequada quando tirava as criancas de sua comunidade de origem, afastando-as da familia e colocando-as em grande instituicoes onde estariam "protegidas", onde receberiam tudo pronto, onde continuariam menores, incapazes, alienadas. Na realidade, estas duas tendencias se mesclaram, provocando mais marginahzacao e revolta. Em muitas situacoes so restaram duas alternativas para meninas e meninos: submeter-se ou rebelar-se violentamente. Nas duas hipoteses os prejuizos para a vida das criancas e adolescentes foram muito grandes. Brota vigorosa neste final de milenio uma terceira tendencia, gestada durante seculos. Nos temos a alegria de participar deste nascimento historico. Esta tendencia faz uma sintese destas duas posicoes opostas e parcialmente falhas. Supera-as e reconhece que a crianca e uma pessoa em condicao peculiar