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nos Estados Unidos. Revistas, jornais, radios, televisoes bombardeiam as pessoas com mensagens insistentes de que o alivio para quase tudo - ansiedade, depressao, excitamento - depende "exatamente de engolir mais um comprimido". Nas palavras de um garoto de 13 anos: "Espera-se que nos nao tomemos drogas, mas a TV esta cheia de comerciais mostrando pessoas correndo para obter seus comprimidos porque alguma coisa as incomoda". Os adolescentes que adotaram essa maneira de ver como a vida deve ser conduzida podem apenas estar refletindo modelos sociais e paternos. Atraves de pesquisas tem se mostrado que, os jovens cujos pais fazem uso significativo de drogas como alcool, tranquilizantes, fumo, sedativos e anfetaminas sao mais inclinados que os outros adolescentes a usar maconha, alcool e outras drogas. Como me disse um garoto de 15 anos: "Em minha casa, nao se pode espirrar sem tomar algum comprimido. Minha mae esta sempre tomando alguma coisa para dor de cabeca, e meu pai para ficar acordado a fim de trabalhar a noite. Eles nao sao alcoolatras, mas certamente bebem muito. Assim sendo, sou algum criminoso por fumar maconha?. Embora muitos adolescentes estejam se tornando dependentes de drogas de alto risco, a maioria nao esta. Apesar das predicoes lugubres do fim dos anos 60 de que estavamos na iminencia de uma "epidemia" de uso de drogas entre adolescentes, nada disso realmente aconteceu. O uso da maconha, alcool e fumo esta disseminado entre os jovens; mas o uso das drogas da "contracultura", como o LSD e outras substancias, inalantes (cheirar cola), estimulantes (anfetaminas) e calmantes (barbituricos) e produtos que ingressaram mais recentemente no campo das drogas da juventude, como heroina, cocaina, PCP ("po de anjo"), quaaludes etc., nao tem sido detectado senao em uma de cada cinco pessoas nos Brasil, (e o indice geralmente e menor em outros paises ocidentais). Muitos dentre os antigos consumidores ocasionais abandonaram tais drogas sem as substituir por outras. Nao podemos tapar o sol com peneira, nao ha lugar para complacencia. Embora seja certo afirmar, por exemplo, que "apenas" de 3% a 5% dos estudantes de nivel colegial no Brasil, ja experimentou maconha, isso significa mais de um milhao de jovens. Alem disso, o uso de drogas "tradicionais" (isto e, de adultos), sobretudo o alcool, tem aumentado nos ultimos anos, mais notavelmente entre os adolescentes mais jovens.
Sao varios os fatores que levam ao consumo e geralmente estao combinados. Por exemplo:Curiosidade, desejo de viver outras experiencias, a procura de deverao, desejo de testa limites e transgredir regras. Pressao dos pares, desafio a autoridade, desejo de afirmacao, ausencia de informacao As drogas podem ser consumidas de muitas formas, que vao do consumo experimental a dependencia. Um consumo experimental nao conduz necessariamente a uma dependencia.E importante saber a diferenca entre o uso de substancias e o seu abuso. Do mesmo modo e fundamental responsabilidade a jovem pela consequencia das suas decisoes. Nao sao so os adolescentes que consomem drogas. Os consumos podem existir em qualquer idade e as razoes tal variam consoantes as pessoas. Dicas uteis: Os meus amigos fumam droga. Se eu nao fumo dizem que sou um careta como posso evitar que me digam isso?Talvez nao o possas evitar, pelo menos ao principio. Com o tempo aprenderao a valorizar a tua atitude de seres tu proprio. E um dia talvez possas ser uma referencia que lhes possa ser util e agradavel.Afinal quem e que se droga? Dizem-se muitas coisas isso: as pessoas que tem problemas, as que querem diverti-se, as que tem facil acesso a drogas. O certo e que a maior parte das pessoas nao se droga mesmo quando tem problemas. Pode-se dizer que ha pessoas mais susceptiveis do que outras e que em certos momentos da vida essa vulnerabilidade e maior, mais ha sempre formas de ultrapassar ou lidar com os obstaculos ou as dificuldades. A decisao de usar ou nao drogas e sempre uma questao individual, mesmo com influencias ou pressoes de outros.Nao deixes que tua vida se torne um pesadelo. "Ser radical e coisa do passado.hoje, muda-se de tribo o tempo todo" Se voce perguntasse a um jovem dos anos 80 a que tribo ele pertencia, as respostas seriam multiplas. Ele poderia ser punk, metaleiro, dark, New wave, careta, rockabilly.Um punk tratava um rockabilly como um Montecchio a um Capulleto em Romeu e julieta: com desdem raiva e sopapos. Nao e a toa que os psicologos passam anos teorizando a turma como a " segunda familia". Era em relacao a ela que havias codigos de honra. Era por ela que se combatia e brigava. A instituicao da "turma" substitua da "familia" mereceu os primeiros estudos nos anos 50.Na quela epoca ficou popular o musical West side story uma versao de Romeu e Julieta que, em vez de Montecchios e Capulettos, opunha as tribos dos "Jets" e dois "Sharks". Esse quadro mudou da vida para o seculo 21. Perguntei a um adolescente dos dias de hoje a que tribo ele pertence. Ha 99% de chaces de que ele responda: "Eu sou normal". E o que significa ser normal? Nao te tribo?Nada disso."Normal" e aquele que transita livremente por diferentes turmas. O que e surfista de dia e pagodeiro de noite, por exemplo. Ou a menina que e nerd no colegio, patricinha no Shopping mas namora um metaleiro- e frequenta festa de Rock pesado como ele. Nos anos 80, uma patricinha( na epoca elas eram chamadas "
burguesinhas") sofria gozacoes num reduto hardcore. Atualmente, a resistencia e bem menor. Vivi- se hoje a era do "camaleao". Ha varias explicacoes para o fenomeno. A primeira e que o significado das tribos se diluiu. No comeco dos anos 80, ser punk era admira um movimento de jovens ingleses desempregados com plataforma definida. Hoje dessas tendencias, restaram os cabelos com cortes moicano e as bracadeiras de ouro.Em vez de ideologia ha acessorios. E diversao.A maior parte das tribos, nos dias de hoje se agrupa em torno de atividades de lazer.Que pode ser esportivo(Surfistas e Skatistas), cultural(pagodeiros, roqueiros, alternativos que gostam de MPB) ou relativo a vida noturna(clubes de darks. por isso nao faz sentido brigar. Por que combater alguem que se diverte de forma diferente?Melhor e ficar amigo,, para aproveitar diferentes tipos de programas." Os adolescentes perceberam que nao faz sentido se estapear por uma identidade transitoria", deferente o psicanalista e escritor italiano Contardo Calligaris. Entre os mais velhos que viviam em tempos mais radicais, ha quem veja nessa mudanca constante um lado negativo, um reflexo da superficialidades dos dias atuais.Na verdade, o execicio da tolerancia e uma conquista da geracao de hoje.(...)
sucessoinquestionavel em 2011, o evento volta a casa de eventos mais badalada dacidade maravilhosa, para homenagear os ARTISTAS que foram DESTAQUE na Cena daMusica Eletronica brasileira.Nesta edicao, o Barra MusicBarra tambem abre suas portas para uma grande atracao de final de ano 2012 Para mais detalhes sobre o evento clic no link abaixo.http://djsound.virgula.uol.com.br/backstage/6647-premiacao-dj-sound-awards-2012-edicao-rj-acontece-dia-18-dez-2012-no-barra-music-na-festa-do-brancoPara votar e simples basta clicar no link abaixo e marca as opcoes de sua preferencia de preferencia indicamos Raidi Rebelo para categoria de Flash Back e Luciano Matheus para categoria Dance. http://djsound.virgula.uol.com.br/component/pollxt/?task=init&pollid=6
afirma Paro (1997), quem so executa deixa de ser sujeito, e o ser humano e sujeito por natureza, portanto, ao ser alijado da elaboracao, participando somente da execucao daquilo que alguem superior elaborou e determinou, ele perde sua humanidade. Esta democratizacao pode se dar tambem na elaboracao do Projeto Politico Pedagogico da escola, em que todos podem discutir suas posicoes, pontos de vistas e propostas. Mas, para isso, e preciso que a equipe de direcao e professores respeitem as posicoes, pontos de vistas e propostas de pais e alunos. Isso significa aceitar que estes tem muito a nos dizer e que, se o processo de ensino-aprendizagem busca o conhecimento e este deve realizar-se para os alunos, os interessados diretos devem poder opinar e propor.Um segundo ponto importante e a mudanca na relacao professor-aluno. Para que uma escola seja de fato democratica, esta relacao nao pode basear-se em uma relacao de mando e obediencia. O professor nao pode enxergar o aluno como alguem desprovido de conhecimento, pois o aluno, ao chegar a escola, traz consigo os conhecimentos vivenciados na familia e na sociedade em geral. Com isso nao queremos fazer coro as propostas neoliberais atuais que, se apropriando do exposto acima, transformam o professor em mero observador do aprendizado do aluno. Nos nao compactuamos com esta visao. O professor tem um papel importantissimo no processo de ensino-aprendizagem. E ele que detem os conhecimentos basicos da disciplina lecionada e tambem das tecnicas de ensino. O que queremos destacar aqui e que, para que haja uma real democratizacao da escola, o professor deve enxergar o aluno como sujeito construtor de sua historia e do seu conhecimento, sendo fundamental que o mestre ouca seus alunos e participe com eles do processo de ensino-aprendizagem.A fim de que isso se efetive, deveriamos buscar um processo que partisse do conhecimento dos alunos, para dai progredir ate o maximo de conhecimento possivel. Partir do que o aluno sabe nao quer dizer partir do individuo e sim do grupo ou da classe ao qual ele faz parte, e tambem nao quer dizer ficar naquilo que o grupo ja sabe. Como afirmamos acima, a busca pelo conhecimento cada vez mais elevado deve ser sempre o objetivo do processo de ensino-aprendizagem (SAVIANI: 2000).Entendemos, ainda, que a divisao por disciplina dificulta a busca da totalidade, pois fragmenta o conhecimento, porem, enquanto nao temos condicoes de mudar esta realidade, podemos ter como metodo de ensino para todas as disciplinas a descoberta, que pode ser conseguida atraves da pesquisa. Isto significa dizer que devemos abandonar os calculos, formulas e formas prontas, as historias definitivas.Como atingir este objetivo? Na Matematica, por exemplo, o objetivo do processo de ensino-aprendizagem deveria ser o entendimento dos calculos e das formulas, sendo estes o resultado de um longo percurso de pesquisa, em que professor e alunos trilham um caminho que os leva ao resultado final, que sao os calculos e as formulas. Nesta nova metodologia, estes passam a ser produtos de algo construido por todos, assim o processo de construcao do conhecimento torna-se o objetivo central e nao a fixacao de
calculos e formulas.Na disciplina de Historia, por sua vez, devemos abandonar os textos e historias prontas, apresentando aos alunos as varias visoes de mundo ao longo do tempo, utilizando textos, narrativas, formas de organizacao da vida, materiais das diferentes classes sociais, ajudando os alunos a produzirem sua propria visao de mundo. Desta forma, o papel do professor sera muito mais o de alguem que auxilia o aluno em seu processo de conhecimento do que aquele que diz o que se deve e o que nao se deve saber .Esta concepcao de curriculo e de escola busca auxiliar nossas criancas e jovens a se tornarem adultos autonomos e capazes de enfrentar as lutas sociais, objetivando a construcao de uma sociedade justa e fraterna. Isso nao significa que perdemos a nocao do papel da escola na sociedade de classes, porem acreditamos que devemos aproveitar a escola e o curriculo como espacos privilegiados da disputa ideologica.ReferenciasALTHUSSER. L. Aparelhos Ideologicos de Estado. Rio de Janeiro: Graal, 1983.APPLE, M. Educacao e poder. Porto Alegre: Artes Medicas, 1989.NIDELCOFF, M. T. Uma escola para o povo. Sao Paulo: Brasiliense, 1993.PARO, V. H. Administracao escolar: introducao critica. Sao Paulo: Cortez, 1996.__________. Gestao democratica da escola publica. Sao Paulo: Atica, 1997.__________. Escritos sobre educacao. Sao Paulo: Xama, 2001.SAVIANI, Dermeval. Pedagogia historico-critica: primeiras aproximacoes. 7a ed. Campinas: Autores Associados, 2000.
integracao e atualizacao. Flexibilidade em opcao a rigidez do conceito de curriculo adotado anteriormente, expressa em especial nas grades curriculares estaticas e com possibilidades restritas. Com as mudancas requer uma formacao no campo profissional com qualidade e abrangente, a partir de uma dinamica passivel de mudancas processuais sem determinacao previa do caminho a ser percorrido. No discurso do governo federal o curriculo minimo e considerado como uma mudanca substancial na historia da reformulacao curricular, provavelmente para justificar as mudancas realizadas na formacao de professores implementadas nas diretrizes curriculares. O curriculo nao se reduz aos conhecimentos, mas envolve tambem interesses, rituais, conflitos controle, poder, conhecimentos cientificos crencas visoes sociais e resistencias de conhecimentos considerados socialmente validos. O conhecimento escolar e, dessa forma uma instancia propria resultante de todas as interacoes existentes antes e durante o processo de sua concepcao e que se concretizara em experiencias vividas no espaco em sala de aula. Fonte: WalFontes
que ame, nao significa que esse alguem nao o ama com tudo o que pode, pois existem pessoas que nos amam, mas simplesmente nao sabem como demonstrar ou viver isso.Aprende a aceitar suas derrotas com a cabeca erguida e olhos adiante, com a graca de um adulto e nao com a tristeza de uma crianca. Aprende que o que importa nao e o Que voce tem na vida, mas sim Quem voce tem na vida. E aceita que nao importa o quao boa seja uma pessoa, ela vai feri-lo de vez em quando, e voce precisa perdoa-la por isso.Aprende que com a mesma severidade que julgas, voce sera em algum momento condenado.Aprende que nao importa em quantos pedacos o seu coracao foi partido, pois o mundo nao para pra que esperar que voce o conserte.E voce aprende que realmente e forte e que pode ir muito mais longe mesmo apos ter pensado nao ser capaz.Aprende que a vida realmente tem valor, e que voce tem valor diante da vida.(William Shakespeare).
Tua caminhada ainda nao terminou.... a realidade te acolhe, dizendo que pela frente, o horizonte da vida necessita de tuas palavras e do teu silencio.Se amanha sentires saudades, lembra-te da fantasia e sonha com tua proxima vitoria. Vitoria que todas as armas do mundo jamais conseguirao obter, porque e uma vitoria que surge da paz e nao do ressentimento.E certo que iras encontrar situacoes tempestuosas novamente, mas havera de ver sempre o lado bom da chuva que cai e nao a faceta do raio que destroi.Tu es jovem. Atender a quem te chama e belo, lutar por quem te rejeita e quase chegar a perfeicao. A juventude precisa de sonhos e se nutrir de lembrancas, assim como o leito dos rios precisa da agua que rola e o coracao necessita de afeto.Nao facas do amanha o sinonimo de nunca, nem o ontem te seja o mesmo que nunca mais. Teus passos ficaram. Olhes para tras... mas va em frente pois ha muitos que precisam que chegues para poderem seguir-te.Charles Chaplin Ei! Sorria... Mas nao se esconda atras desse sorriso... Mostre aquilo que voce e, sem medo. Existem pessoas que sonham com o seu sorriso, assim como eu.Viva! Tente! A vida nao passa de uma tentativa.Ei! Ame acima de tudo, ame a tudo e a todos. Nao feche os olhos para a sujeira do mundo, nao ignore a fome! Esqueca a bomba, mas antes, faca algo para combate-la, mesmo que se sinta incapaz. Procure o que ha de bom em tudo e em todos. Nao faca dos defeitos uma distancia, e sim, uma aproximacao.Aceite! A vida, as pessoas, faca delas a sua razao de viver.Entenda! Entenda as pessoas que pensam diferente de voce, nao as reprove.Ei! Olhe... Olhe a sua volta, quantos amigos... Voce ja tornou alguem feliz hoje? Ou fez alguem sofrer com o seu egoismo?Ei! Nao corra. Para que tanta pressa? Corra apenas para dentro de voce.Sonhe! Mas nao prejudique ninguem e nao transforme seu sonho em fuga.Acredite! Espere! Sempre havera uma saida, sempre brilhara uma estrela.Chore! Lute! Faca aquilo que gosta, sinta o que ha dentro de voce.Ei! Ouca... Escute o que as outras pessoas tem a dizer, e importante.Suba... faca dos obstaculos degraus para aquilo que voce acha supremo, mas nao esqueca daqueles que nao conseguem subir a escada da vida.Ei! Descubra! Descubra aquilo que ha de bom dentro de voce. Procure acima de tudo ser gente, eu tambem vou tentar.Ei! Voce... nao va embora. Eu preciso dizer-lhe que... te adoro, simplesmente porque voce existe.Charles Chaplin Quem cultiva a semente do Amor, segue em frente nao se apavoraSe na vida encontrar dissabor vai saber esperar sua hora as vezes a felicidade demora a chegarai e que a gente nao pode deixar de sonhar, guerreiro nao foge da luta e nao pode correrninguem vai poder atrasar quem nasceu pra vencere dia de sol mas o tempo pode fecharA chuva so vem quando tem que molharNa vida e preciso aprender se colhe o bem que plantare Deus quem aponta a estrela que tem que BrilharErgue essa cabeca mete o Pe e
A vida quase nunca e como nos gostariamos que ela fosse e isso pode ser expresso de varias e varias formas diferentes, sonhos nao realizados, ideias sem um proposito, projetos inacabados, enfim existem varias formas...Mas pensando dessa forma tem muita coisa que acaba passando despercebido diante dos nossos olhos, pois, nos adolescentes estamos em um momento de que nao sabemos se devemos pensar antes de agir ou agir antes de pensar, talvez no final de tudo as duas formas estejam certas, mas escolher entre elas e que e dificil, pois nessa idade as vezes somos jovens demais para usar um carro de verdade, mas em outras somos velhos demais para brincar com um carrinho de brinquedo, as vezes nos pedem para agir de forma adulta, mas quando agimos dizem que mesmo assim estamos errados, pois somos jovens demais para entender as coisas, ta, mas entao se somos jovens demais por que nos pedir algo de que nao somos capazes? E eles respondem: ah e para voce aprender com seus erros. Sim, mas o que eles nao entendem e que fazendo da forma que eles dizem eu estarei cometendo os SEUS erros e nao os MEUS entao, no meu ver, eu tenho que cometer meus erros por mais idiotas ou infantis que eles parecam aos olhos dos outros serao os meus erros e ai sim poderei aprender algo com eles, a experiencia dos mais velhos ajuda sim, mas eles interpretarao os meus erros de uma forma, e eu os quero interpretar da minha forma seja ela certa ou errada. E quando eu conseguir fazer isso sem ouvir reclamacoes de ninguem e ser aceito por todos sem ser julgado por isso poderei dizer que vivo esta chamada minha vida e nao apenas existo nela. Para Viver Um Grande Amor - Vinicius de MoraesPara viver um grande amor, preciso e muita concentracao e muito siso, muita seriedade e pouco riso para viver um grande amor.Para viver um grande amor, mister e ser um homem de uma so mulher; pois ser de muitas, poxa! e de colher... nao tem nenhum valor.Para viver um grande amor, primeiro e preciso sagrar-se cavalheiro e ser de sua dama por inteiro seja la como for. Ha que fazer do corpo uma morada onde clausure-se a mulher amada e postar-se de fora com uma espada para viver um grande amor.Para viver um grande amor, vos digo, e preciso atencao como o "velho amigo", que porque e so vos quer sempre consigo para iludir o grande amor. E preciso muitissimo cuidado com quem quer que nao esteja apaixonado, pois quem nao esta, esta sempre preparado pra chatear o grande amor.Para viver um amor, na realidade, ha que compenetrar-se da verdade de que nao existe amor sem fidelidade para viver um grande amor. Pois quem trai seu amor por vanidade e um desconhecedor da liberdade, dessa imensa, indizivel liberdade que traz um so amor.Para viver um grande amor, il faut alem de fiel, ser bem conhecedor de arte culinaria e de judo para viver um grande amor.Para viver um grande amor perfeito, nao
basta ser apenas bom sujeito; e preciso tambem ter muito peito peito de remador. E preciso olhar sempre a bem-amada como a sua primeira namorada e sua viuva tambem, amortalhada no seu finado amor.E muito necessario ter em vista um credito de rosas no florista muito mais, muito mais que na modista! para aprazer ao grande amor. Pois do que o grande amor quer saber mesmo, e de amor, e de amor, de amor a esmo; depois, um tutuzinho com torresmo conta ponto a favor...Conta ponto saber fazer coisinhas: ovos mexidos, camaroes, sopinhas, molhos, strogonoffs comidinhas para depois do amor. E o que ha de melhor que ir pra cozinha e preparar com amor uma galinha com uma rica e gostosa farofinha, para o seu grande amor?Para viver um grande amor e muito, muito importante viver sempre junto e ate ser, se possivel, um so defunto pra nao morrer de dor. E preciso um cuidado permanente nao so com o corpo mas tambem com a mente, pois qualquer "baixo" seu, a amada sente e esfria um pouco o amor. Ha que ser bem cortes sem cortesia; doce e conciliador sem covardia; saber ganhar dinheiro com poesia para viver um grande amor.E preciso saber tomar uisque (com o mau bebedor nunca se arrisque!) e ser impermeavel ao diz-que-diz-que que nao quer nada com o amor.Mas tudo isso nao adianta nada, se nesta selva oscura e desvairada nao se souber achar a bem-amada para viver um grande amor.
Ciumes, sabe, aquela sensacao de possuir alguem, de querer impedir que seus pensamentos sigam rumos que nao foram determinados. Parece uma ideia absurda e e! Num relacionamento, a sensacao de que o outro nos pertence e de que podemos determinar como ele vai se relacionar com mundo a sua volta nao existe, na pratica nao possuimos ninguem, nao adianta. Por mais que desejemos impedir a pessoa amada de passar por situacoes de risco a neura da traicao e sem efeito e so gera sofrimento e na maior parte das vezes afasta as pessoas em nossa volta. Tem gente que fica que nem cachorro perdigueiro, voce nao pode cumprimentar sua mae no telefone, que ja ouve a pergunta sobre com que vagabunda(o) ta falando. E claro, voce num apice de satisfacao ironica responde: Minha mae! O ciume serve como tempero, da um certo tom ao relacionamento, diz a outra pessoa que voce quer ela para si, mas da mesma forma que numa comida, basta colocar tempero demais que estraga. Sem nenhum fica ruim, sem sal, sem graca, se colocar demais, ninguem come e joga-se fora. Contudo, na dose certa, e saudavel e torna a comida (relacao) deliciosa. Porem, esse sentimento tende, em algumas pessoas, a se tornar possessao, que e fruto de uma profunda inseguranca e insatisfacao, um complexo de traicao que termina por minar as relacoes, mesmo as que nao sao amorosas, pois a pessoa passa a acreditar que pode e deve proteger as pessoas e que se nao fizer isso vai perde-las, o que e um tiro-no-pe, pois e exatamente isso que acontece, ninguem gosta de ser vigiado e de ter sua vida controlada por outra pessoa, a menos que esteja vivendo uma fantasia sado-masoquista. Possessao e algo que corroi o espirito de uma relacao que e baseada em confianca e sinceridade, se voce nao pode confiar no seu relacionamento, entao esqueca isso que voce chama de relacao, pois nem chega perto de ser uma. Ninguem possui nada e nem ninguem. Se voce e incapaz de entender isso esta na hora de procurar uma nova maneira de ver o mundo e a vida ate com a ajuda de um bom psicanalista.Porem se voce vive com uma pessoa possessiva e ciumenta, mude de ares, saia debaixo dessa mao que sufoca, pois voce tinha vida antes de conhecerem-se entao deve continuar a te-la mesmo enquanto tem uma relacao. E errado abandonar as outras pessoas ou deixar que alguem controle o que voce respira, com quem fala e o que faz. A vida pertence a cada um, nao ao outro, sem vida propria nao existe relacao, so dor e sofrimento. Querer nao ser o traido da historia e para isso tentar controlar a outra pessoa e errado, pois se a outra parte quiser trair, vai faze-lo. O unico jeito de evitar problemas numa relacao e dando liberdade, mas deixando claro que nao existe perdao, traiu, acabou. Quem ama deixa livre, e simples e direto. Agora, se quiser continuar com esse jogo maligno e sem futuro, nesse caso, se encha de ciumes, pois vai precisar.