para nos o curso do planeta... A maneira como se joga pode tornar o jogo mais importante do que imaginamos, pois significa nada menos que a maneira como estamos e construimos o mundo.JOGOS BIOCENTRICOSOs Jogos Biocentricos sao uma metodologia de trabalho com grupos estruturalmente organizada numa forma dinamica, ludica e harmoniosa, para intensificar a vida e sua evolucao.MODOS-DE-SER OU OBJETIVOSSeus principais modos-de-ser* (objetivos) sao o desenvolvimento da Alegria-Saude, Autonomia-Escolha, Expressao-Coragem, Cooperacao-Solidariedade e do Cuidado-Confianca.* Segundo Boff (1999) os modos-de-ser sao a forma como a pessoa humana se estrutura e se realiza no mundo com os outros. E um modo de ser-no-mundo que funda as relacoes que se estabelecem com todas as coisas.METODOLOGIA: VIVENCIAL-REFLEXIVADialogica-vivencial, com reflexoes em grupos e vivencias biocentricas. Integra um conjunto de jogos, brincadeiras, dancas, cantos, dialogos, modos, circunstancias e situacoes,PROPOSTA EDUCATIVO-PEDAGOGICO:Educacao Biocentrica (Cavalcante, 2007. Flores, 2003. Andrade, 2002):A Educacao Biocentrica e a educacao e reeducacao do viver, uma reeducacao afetiva e uma elevacao do nivel da cons-ciencia. Tudo isso pressupoe uma permanente auto-educacao, autocuidado e compromisso evolutivo do educador. A metodologia vivencial aqui proposta favorece o contato com o ritmo de crescimento de cada educando, a sincronizacao com o outro e a sintonia com o Universo. Nas salas de aula, assim como nas organizacoes, nas comunidades e nos movimentos sociais de um modo geral, a pratica pedagogica da Educacao Biocentrica tem como base do ensino-aprendizagem as vivencias e as reflexoes integradoras: a vivencia-dialogo e o que tem sido nossa pratcar com os educadores com os quais convivemos nos cursos, no nosso cotidiano, nos eventuais encontros. (Revista Pensamento Biocentrico, Numero 6: Ruth Cavalcante)PARADIGMA: O PRINCIPIO BIOCENTRICOO Principio Biocentrico coloca seu interesse em um universo compreendido como um sistema vivo. O reino da vida abrange muito mais que os vegetais, os animais e o homem. Tudo o que existe, dos neutrinos ao quasar, da pedra ao pensamento mais sutil, faz parte deste sistema vivo prodigioso. Segundo o Principio Biocen-trico, o universo existe porque existe a vida, e nao o contrario. A vida nao e a consequencia dos processos atomicos e quimicos, mas da estrutura guia da construcao do universo. As relacoes da transformacao materia-energia sao os estados de integracao da vida. A evolucao do universo e, na realidade, a evolucao da vida.(Toro, 2002:51)PRESSUPOSTOS BASICOS - TEORICOS E VIVENCIAIS (PRAXIS): Jogos Cooperativos (Soler, 2005, 2006; Brotto, 1997; Brown, 1994, Orlick, 1990)Os jogos cooperativos sao jogos que priorizam a pratica da cooperacao. Dando enfase nas questoes ligadas a amizade, ao coleguismo, a paz. Tem o principal objetivo de conduzir as pessoas a vivenciar momentos em que o cooperar se torna imprescindivel. Jogos Para Atores e Nao Atores (Boal, 2004)Os Jogos para Atores e nao Atores e um sistema de exercicios (monologos corporais), jogos (dialogos corporais), tecnicas de Teatro-Imagem e tecnicas de ensaios seres humanos sao atores, porque agem, e espectadores, porque observam. Somos todos spect-atores. (Boal, 2004 ).Biodanca (Toro, 2002. Gois, 2002)A Biodanca e um sistema de vivencias integrativas para grupos. Que utiliza a musica, o movimento e o encontro humano, para intensificar o viver do ser humano.Psicologia Comunitaria (Gois, 1993)(...) e uma