Neste capitulo do livro Preconceito linguistico,Bagno nos mostra de forma clara e objetiva,uma critica aqueles que cultuam a norma culta e aqueles que nao a domina. Primeiro vamos conhecer o que e esse circulo vicioso proposto por Marcos Bagno. Ele e composto por tres elementos: a gramatica tradicional, os metodos tradicionais de ensino e os livros didaticos. Bagno costuma denomina-los de Santissima Trindade do preconceito linguistico,segundo ele, com todo respeito aos seus amigos teologos. A pergunta e: como se forma esse circulo? Entao temos a gramatica normativa tradicional que inspira a pratica de ensino e, por sua vez, provoca o surgimento da industria do livro didatico, cujos autores -fechando esse circulo-recorrem a gramatica normativa como fonte de concepcoes e teorias sobre a lingua. Essa gramatica tradicional continua firme e forte, como podemos verificar nas gramaticas mais recentes. Continua sendo abordada nas escolas, mas a tendencia atual, a critica dos preconceitos e o exercicio da tolerancia tem tornado o ambiente escolar mais respiravel e democratico quanto a isso. O Ministerio da Educacao tem feito esforcos para provocar uma reflexao sobre os temas relativos a etica e a cidadania, para estimular uma postura menos dogmatica e mais flexivel. Temos que esperar para ver em que medida esses esforcos se refletirao na pratica quotidiana, efetiva dos professores em sala de aula. Os parametros curriculares nacionais (PCN's) reconhecem que existe mesmo muito preconceito decorrente do valor atribuido as variedades padrao e ao estigma associado as variedades nao padrao, consideradas inferiores ou erradas pela gramatica. Para cumprir bem a funcao de ensinar a escrita e a lingua padrao, a escola precisa livrar-se de varios mitos: o de que existe uma forma correta de falar, o de que a fala de uma regiao e melhor do que a de outras, o de que a fala correta e a que se aproxima da lingua escrita, o de que brasileiro fala mal o portugues, o de que o portugues e uma lingua dificil, o de que e precisoconsertar a fala do aluno para evitar que ele escreva errado. Essas crencas produziram uma pratica de mutilacao cultural. O preconceito linguistico, ao contrario dos demais preconceitos que sempre estao sendo atacados, continua, e aceito. Mas nos perguntamos: se ja existe uma mudanca de atitude como vimos nas politicas sociais de ensino, por que o circulo vicioso do preconceito linguistico continua girando? Bagno atraves dessa pergunta tira a conclusao de que nao existem somente tres elementos no circulo vicioso, e sim quatro, chamados de comandos paragramatais. Os comandos paragramatais sao todo esse arsenal de livros, manuais de redacao de empresas jornalisticas, programas de radio e de televisao, colunas de jornal e de revista, cd-roms, "consultorios gramaticais por telefone e por ai a fora. O que eles poderiam representar de utilidade para quem tem duvidas na hora de falar ou de escrever acaba se perdendo por tras desse preconceito que envolve essas manifestacoes da (multi)midia. Essas manifestacoes so fazem perpetuar as velhas nocoes de que brasileiro nao sabe portugues e de que portugues e muito dificil. A metate deste capitulo e reservado por Marcos