Os feromonios sao compostosliberados pelo suor, urina, halito e que comunicam nossos estados emocionais,reprodutivos, sociais, nossa heranca genetica. Existe no nariz uma pequenacavidade receptora destes estimulos denominada Orgao vomeronasal, que se comunicacom o cerebro nas areas relacionadas as emocoes, motivacoes e avaliacoes.Meninas que coabitam comhomens aparentados (pai, avo, tio, irmao mais velho) demoram em media mais paraa primeira menstruacao, do que meninas que coabitam apenas com mulheres ouhomens nao aparentados. O cheiro das pessoas que vivem conosco influenciamnossa vida hormonal. Mulheres que coabitam e menstruam sincronizadas e outroexemplo. Retardar o inicio da vida reprodutiva pode ser uma boa solucao paraevitar acasalamentos consaguineos. E sincronizar o estro e boa estrategia parao cuidado cooperativo dos filhotes.Homens foram convidados aavaliar os odores de camisetas usadas por um grupo de mulheres. Deveriamclassificar as 3 mais cheirosas e as 3 menos cheirosas. A concordancia degenes iguais (que poderiam representar doencas e diminuicao do potencial imunequando em duplicata) nas camisetas menos cheirosas era de 5/6 ou 6/6. Nas mulheresmais cheirosas a analise genetica dos pares revelou uma concordancia menor,de 0/6, 1/6, o que geraria filhos mais propensos a saude.O INAH3, nucleo cerebral dohipotalamo, menor em mulheres e maior nos homens, e responsavel peloreconhecimento de feromonios. Um estudo mostrou reducao da area em homenshomoafetivos; a reducao explicaria uma certa aptidao para reconhecer homenscomo bons parceiros para acasalar.Os feromonios podemsinalizar possibilidades novas ou induzir a erros de avaliacao (o cheiro nao diramuito do carater de alguem), mas ja podemos refletir sobre o assunto na educacaoe saude, nas dinamicas familiares e relacionamentos. RELACOES ENTRE O HERDADO E O ADQUIRIDO NA APRENDIZAGEM Quanto do que aprendemos pode ser determinado por fatores biologicos herdados de nossos pais e quanto disso pode ser delegado a fatores culturais, sociais, as contingencias da vida? Por muito tempo antropologos, sociologos, biologos e historiadores se debateram neste paradigma, em uma discussao controversia rica em vieses, posicoes pessoais, defesa de ideologias. Vamos procurar elucidar um pouco os contextos biologicos do nosso comportamento. Pense na imagem de um bebe. Quais as primeiras sensacoes e pensamentos lhe vem a cabeca? Geralmente, emocoes de alegria, ternura, encantamento e uma necessidade incrivel de protecao sao eliciadas como resposta ao bebe em individuos de todas as idades e em todas as culturas. Sera que estes comportamentos sao aprendidos no processo cultural ou determinados pelo funcionamento de nossas estruturas nervosas e endocrinas? Podemos pensar da seguinte forma: aqueles comportamentos que sao fundamentais para a sobrevivencia do individuo ou de sua prole serao determinados em primeira mao por fenomenos biologicos, pois o organismo nao podera esperar que o contexto socio-cultural lhe proporcione o aprendizado pelo custo que isso acarretaria a sua vida; outros comportamentos que possibilitam respostas mais flexiveis e de menor relevancia para a sobrevivencia, ou que podem aguardar do individuo um aprendizado no seu convivio com outros apresentam menor determinacao biologica. Cuidar dos filhotes constitui uma rede de comportamentos complexos, e de se esperar que alguns destes necessitem de aprendizado social, no entanto, algumas respostas devem estar pre-programadas nas redes neurais. Existe um gene denominado Fos que e expresso no hipotalamo (area do cerebro