das suasDEs; O grupo decidiu pela continuidade das leituras teoricas, os estudos de caso e da elaboracao do plano de acao; Avaliacaooral;Dia 21/10 DER Norte 2 Devolutiva a reuniao que aconteceu no orgao central que orientou para que haja a divulgacao das acoes do Nucleo de Formacao para toda a DE, o envolvimento dos PCOPs e o novo modelo de formacao para 2012 que sera pautado no GR; Revisao e reorganizacao do plano de acao entendido como prioridade, no momento; Apresentacao,reflexao e discussao das leituras teoricas: THURLER,Monica Gather. Novos aradigmas, Novas Praticas, Porto Alegre, Artmed,2001. e primeiro capitulo de PEDRO, Ganzeli. Reinventando a Escola Publica por Nos Mesmos, Editora Alinea, 2011, feita com novos olhares; Apresentacao,reflexao, discussao e proposta de acao do estudo de caso feita pelos Diretoresde Escola; O grupo decidiu que a acao que sera efetivamente feita na DE sera a divulgacao doNucleo de Formacao para todos os Diretores de Escola e, ainda, informar que a acao de formacao continuada da DE para 2012 sera propiciar a vivencia nas escolas do GR;Dia 03/11 - DER Norte 2A formadora da CENP nos comunicou sobre a indicacao de um terceiro componente do grupo para participar da reuniao no orgao central;Apresentacao, discussao e finalizacao do plano de acoa do Nucleo de Formacao;Apresentacao, reflexao e discussao do capitulo 3 do livro PEDRO, Ganzeli. Reinventando a Escola Publica por Nos Mesmos, Editora Alinea, 2011;Apresentacao, reflexao e discucssao do estudo de caso - DER Norte 2;Aventou-se a hipotese do grupo publicar o material produzido;Entraves encontrados no percurso:- mudancas nas datas dos encontros com a equipe de formacao da CENP;- a postura dos primeiros formadores da CENP gerou desconforto, causando um certo atraso nodesenvolvimento no grupo;- dificuldade inicial de construcao de uma identidade, imprescindivel que as pessoas se sintamconfortaveis no Nucleo de Formacao 02;- o nao envolvimento de alguns membros que estao no Nucleo de Formacao 02;- o tempo exiguo e as prioridades dos HTPCs;- varias convocacoes no mesmo dia;- falta de ajuda de custo;Manifestacoes inesperadas que potencializaram o Nucleo de Formacao:- o envolvimento espontaneo de uma Supervisora de Ensino da DER Norte 2 em participar de maneirainformal do GR;- o acompanhamento, retroalimentacao do estudo de caso e a aplicacao do metodo da pesquisa-acao nas escolas dos Diretores de Escola e Professores Coordenadores que participam doNucleo de Formacao;Avaliacao do processoA avaliacao sera feita pelo processo continuo e ininterrupto de acao, reflexao e acao, que sustentara e orientara toda a intervencao pedagogica e as proprias acoes do Nucleo de Formacao.Acoes que foram desencadeadas pelo GR Norte 2/ Centro: Estudo garantido nas segundas-feiras no periodo da tarde Norte 2 e quartas-feiras no periodo da tarde Centro; Acesso a materiais e referencias bibliograficas; As trocas de experiencias e o feed back trazido pelos Supervisores de Ensino, Diretores de Escola e PCs das experiencias na escola; A explicitacao da vontade de compor o grupo por mais tres Supervisores de Ensino Norte 2; A disponibilidade e interesse dos PCOPs em estudar com o GR Norte 2; No dia 31/10/2011, foi divulgado a todos os Diretores de Escola da DE Norte 2 o