Bezerra. Rio de Janeiro: Forense-Universitaria, 1997. 275 p. BOUGNOUX, Daniel. Introducao as ciencias da informacao e da comunicacao. Petropolis: Vozes, 1994. 336 p.BRAIT, Beth. O processo interacional. In: PRETI, Dino (Org.). Analise de textos orais. 5. ed. Sao Paulo: Humanitas, 2001. cap. 9, p. 189-214.______. Interacao, genero e estilo. In: PRETI, Dino (Org.). Interacao na fala e na escrita. 2. ed. Sao Paulo: Humanitas, 2003. p. 125-157.BRUNER, Jerome. Cultura da educacao. Traducao de Abilio Queiros. Lisboa: Edicoes70, c1996. 238 p.CAMARA JUNIOR, Mattoso. Pragmatica, texto e escrita. In: SAUTCHUK, Inez. A producao dialogica do texto escrito: um dialogo entre escritor e leitor interno. Sao Paulo: Martins Fontes, 2003. cap. 1, p. 9-30.CARDINALE BAPTISTA, Maria Luiza. Psicomunicacion y trama de subjetividades: interfaces teoricas em la constitucion de una investigacion transdisciplinar. Revista Latina de Comunicacion Social, [S. l.], n. 16, abr. 1999. Disponivel em: <http://www.ull.es/publicaciones/latina/a1999iab/109luiza.htm>. Acesso em: 22 jun. 2004.CHARTIER, Roger. A aventura do livro: do leitor ao navegador. Traducao de Reginaldo C. C. de Moraes. Sao Paulo: Editora UNESP, 1999. 159p. il. Titulo original: Le livre em revolutions.______. A ordem dos livros: leitores, autores e bibliotecas na Europa entre os seculos XIV e XVIII. Traducao de Mary Del Priore. Brasilia: Editora UnB, 1994. (Colecao Tempos). Titulo original: Lordre des livres: lectures, auteurs, bibliotheques em Europe entre XIVe. et XVIIe. siecle.DAHLET, Patrick. Dialogizacao enunciativa e paisagens do sujeito. In: BRAIT, Beth (Org.). Bakhtin, dialogismo e construcao do sentido. Campinas: Editora da Unicamp, 1997. p. 59-87.DEBRAY, Regis. Curso de midiologia geral. Traducao de Guilherme Joao de F. Teixeira. Petropolis: Vozes, 1993. 419 p. Titulo original: Cours de mediologie generale.______. Transmitir: o segredo e a forca das ideias. Traducao de Guilherme Joao de Freitas Teixeira. Petropolis: Vozes, 2000. 179 p. Titulo original: Transmettre.DEL NERO, Henrique Schutzer. O sitio da mente: pensamento, emocao e vontade no cerebro humano. Sao Paulo: Collegium Cognitivo, 1997. 510 p., il.DIJK, Teun A. van. Cognicao, discurso e interacao. 3. ed. Sao Paulo: Contexto, 2000. 207 p.FERREIRO, Emilia. Escrita e oralidade: unidades, niveis de analise e consciencia metalinguistica. In: ______ (Org.). Relacoes de (in) dependencia entre oralidade e escrita. Traducao de Ernani Rosa. Porto Alegre: Artmed, 2004. 172 p. cap. 8, p.139-172.FERREYRA, Erasmo Norberto. A linguagem oral na educacao de adultos. Traducao de Jussara H. Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. 304 p. Titulo original: Lenguafizacion para la educacion de adultos.FRANCA, Vera Regina Veiga. Teoria(s) da comunicacao: busca de identidade e de caminhos. Revista da Escola de Biblioteconomia UFMG, Belo Horizonte, v. 23, n. 2, p. 138-152, jul./dez. 1994.GONZALEZ DE GOMEZ, Maria Nelida. A representacao do conhecimento e o conhecimento da representacao: algumas questoes epistemologicas. Ciencia da Informacao, v.22, n.3, p.217 - 222, set. / dez. 1993. KATO, Mary. O aprendizado da leitura. 4. ed. Sao Paulo: Martins Fontes, 1995. 144 p. (Texto e Linguagem).LE ROY, Luana. A internet na aprendizagem. 1997. 2 v. Dissertacao (Mestrado em Educacao) Faculdade de Educacao, Universidade de Brasilia, Brasilia, DF, 1997. Orientadora: Profa. Dra. Maria Rosa Abreu de Magalhaes.MAHONEY, Michael J. Processos humanos de mudancas: as bases cientificas da psicoterapia. Porto Alegre: ArtMed, 1998. 457 p., il. PEDAUQUE, Roger