Estamos aqui reunidos para realizar o encontro presencial da disciplina EAD/UnB/UAB.Este video fala sobreEducacao a distancia e o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estao separados espacial e/ou temporalmente.Quer saber mais? Clique aqui Contribuicao de pesquisa realizada pela tutora Sonia Veras no forum de tutores do curso de pedagogia na disciplina Educacao a Distancia, promovida pela Universidade Aberta do Brasil - UAB/UnB. 10 coisas que aprendi sobre Escola 2.0 jun 8th, 2011 by Carlos Nepomuceno Edit | Nenhum investimento produzira retornos efetivos se nossos conceitos sobre educacao e gestao escolar permanecerem os mesmos Viviane Mose; >Esta semana estarei em SP discutindo estas ideias <(O texto abaixo formara um livro, 50 coisas que aprendi sobre o mundo 2.0. Colaboracoes sao bem vindas e os que ajudarem na revisao, melhoria do texto serao citados nele. Ver tambem outros posts para o e-book. )1- Existem mudancas na sociedade na forma de se informar, conhecer e comunicar e isso inapelavelmente tem forte impacto na forma de ensinar e aprender a inalcancavel realidade;2- A principal modificacao no conhecimento e que ele esta deixando de ser mais consolidado (solido/individual) baseado numa midia do papel impresso (lenta) para um mais dinamico (liquido/coletivo) baseado numa midia digital (rapida) para atender as novas demandas de producao e consumo de uma sociedade superpovoada, que impacta em todos os setores, inclusive na escola. (A Wikipedia e um bom exemplo de representacao do conhecimento liquido/coletivo);3- O modelo atual da escola se ja era questionado no passado, agora se torna ainda mais obsoleto, pois e lento, ineficaz, pouco inteligente e pouco motivador, nao formando o cidadao/cidadao para os novos desafios num mundo cada vez mais complexo e dinamico. Estamos, assim, iniciando de forma coletiva a passagem das escolas baseadas em um modelo fechado de conhecimento (que nao se modifica com os encontros) para outra em que o conhecimento e aberto (se altera a cada interacao);4 De uma escola na qual existe algo a ser aprendido em uma base de conhecimento definida por doutores, na qual o aluno tem muito pouco a contribuir, na qual so o professor sabe. Para uma nova Escola 2.0, na qual o professor passa muito mais a ser um coordenador de duvidas, apresenta ate onde problematizou questoes e incentiva fortemente o debate entre os alunos;5- Tal escola alternativa esteve presente na mente de varios educadores (como Paulo Freire), mas agora se tornarao sistemicas, incentivadas por quem esta no poder, pois o mundo tem que ser mais agil, em funcao do tamanho da nova populacao e suas consequencias, movida agora por uma midia mais dinamica, e, portanto, leva a escola junto (alem das outras instituicoes da sociedade). Assim, se o modelo da escola atual e filha do livro impresso, o da nova sera a do ambiente digital em rede;6- A mudanca de postura do professor implica numa nova relacao deste com o seu ego, que deixa de se apegar em conceitos estabelecidos e passa a combater o desconhecido, procurando reduzir o surgimento dos egos em sala de aula. Trabalha-se com argumentos e nao com adjetivos. O inimigo passa