Ola a todos!!O Mapa Mental pode ter muitos usos, como estudar, ajudar-nos nas etapas para resolver um problema ou quando quisermos planejar algo.O principio e o mesmo: Definir bem o que pretendemos abordar e depois ir colocando os varios itens associados. No caso de resolucao de problemas ou planejamentos e preciso definir especificamente o tema e depois colocar as acoes e resultados que possa esperar. Ja para estudar da mesma forma deve-se definir um tema especifico e depois fazer todas as associacoes pertinentes a ele.Encontramos um video da Neutra TV, que apresenta de forma didatica como construir um Mapa Metal. Acesse o link https://www.youtube.com/watch?v=ZChbDjrUX2M abaixo e faca suas adaptacoes.Esperamos que gostem!!!Conheca,tb, nosso Livro Digital - Dinamicas eTecnicas para Trabalhar com grupos: www.dinamicaspassoapasso.com.br.Curta nossafanpage: https://www.facebook.com/blogdinamicaspassoapassoVeja, tbnosso site e blog de numerologia: www.centrodenumerologia.com.brwww.centrodenumerologia.blogspot.comAbraco, Lilian Dinamica - Baloes para o AltoObjetivos: 1.Sensibilizar o grupo para a importancia de cada participante para obtencao deobjetivos.2.Aprimorar o relacionamento do grupo.3-Diagnosticarcomo o grupo esta trabalhando e buscar alternativas para resolucao dosconflitos e dificuldades.Participantes:ate 20 pessoas.TEMPO: de 15 a 30MATERIAL: Baloes paraa quantidade de participantes e canela pilot. Tocar CD com musica alegre, masemocional.PS: Ofacilitador ja deve estar, previamente, com os baloes cheios e com uma palavrada lista abaixo, escrita com caneta pilot em cada um dos baloes. (Se aspalavras nao forem suficientes e so repeti-las).DESCRICAO: Ofacilitador explica ao grupo que irao fazer uma atividade em grupo paradescontrair e se divertir. DESENVOLVIMENTO:1- O facilitador entrega um balao acada um dos participantes e explica que o objetivo da atividade e jogar osbaloes para o alto e nao deixa-los cair. Explica que quando falar uma das palavras que estao escritas no balao, oparticipante ou os participantes que estiver(em) com o balao com a palavramencionada deve sair da brincadeira, mas antes de sair deve deixar seu balaoainda no alto. 2-O facilitador coloca a musicapara tocar e inicia a atividade. Todos deverao ficar jogando os baloes para oalto e nao devem deixa-los cair no chao.3- Em intervalos programados, ofacilitador fala uma das palavras e pessoa que esta jogando o balao que contema palavra mencionada devera sair, deixando o balao no alto.4-Salientar ao grupo que o objetivo emanter todos os baloes no alto, mesmo que varios participantes tenham saido. OBS: Falarpor ultimo a palavra AMOR, de modo que a pessoa que esta com esse balao seja a ultimaa sair da brincadeira. 5-Quandoterminada a brincadeira, pedir para colocarem os baloes de lado e se disporemem semicirculo ou circulo.DISCUSSAO: O facilitador pergunta aogrupo: 1-Como se sentiram durante aatividade?2-Como foi viver essa experiencia?3-Que sentimentos afloraram nos quesairam e nos que ficaram?4-O que poderia ter sido feitopelo grupo para conseguir manter os baloes no ar, quando pessoas estavamsaindo?Eprovavel que possam dizer: que poderiam combinar que as pessoas que ficassem,amarrassem um balao no outro e cuidassem desses baloes ou que pessoas ficassem acargo de manter mais de um balao no ar, etc.5-O que podemos concluir com esseexercicio?NOTA: Se tiver tempo e o grupo quiser,ha a possibilidade de fazer a atividade novamente, mas com um tempo para quediscutam estrategias para executar de forma mais adequada a atividade, antes deiniciar novamente a