so a atuacao afetiva em sala de aula eso assim garantira ao aluno uma aprendizagem mais significativa.E muitoimportante que o professor saiba planejar suas aulas para que as mesmastornem-se mais dinamicas e divertidas.Segundo( Libanio p.222) Aacao de planejar,portanto se reduz ao simples preenchimento de formularios paracontrole administrativo ;e antes, a atividade consciente de previsao das acoes docente,fundamentadasem opcoes politico pedagogicos,e tendo como referencia permanente as situacoesdidaticas concretas(isto e a problematica social economica,politica e culturalque envolve a escola,os professores os alunos os pais , a comunidade,queinteragem no processo de ensino.A avaliacao por ocorrertambem durante o processo de ensino e aprendizagem possibilita ao professor oconhecimento de como o aluno aprende; infelizmente ainda hoje predomina nasescolas a cultura dos exames ou testes para perceber e determinar o grau dealcance de cada educando, e muito importante que os professores sejamcriteriosos nesse processo de avaliacao, pois os alunos devem ser avaliados doinicio ao final em todo processo pedagogico, levando em conta o desenvolvimentode cada aluno. Este trabalho e resultado deum estudo minucioso que foi muito interessante para nos, onde pudemos ter ummelhor conhecimento sobre Jose Carlos Libaneo e seu livro Didatica, queatraves do mesmo, ele nos mostra que para o estudo da pedagogia a didatica eextremamente importante, pois atraves dela podemos investigar os fundamentospara se tiver uma realizacao da instrucao do ensino. Contudo temos percebidoque a didatica vem sendo muito pesquisado ultimamente e atraves de suasestrategias o desenvolvimento de cada aluno sera determinado. A partir dai o professor podera avaliar omesmo, uma vez que o processo de ensino facilita a ele o conhecimento doaprendizado do seu aluno.Baseando em dados darealidade o livro refere a aprendizagem escolar como uma atividade que deve serbem planejada e nao de forma espontanea . Com isso o autor refere-se ao ensinocomo fundamental no desenvolvimento de cada individuo.REFERENCIA:LIBANEO, Jose Carlos. Adeusprofessor, adeus professora? : novas exigencias educativas e profissao docente/ Jose Carlos Libaneo. 6. ed.- Sao Paulo : Cortez, 2002.TEMA CENTRAL:O tema central do textocircunda em torno de argumentos a favor do papel que a escola impoe nasociedade, sendo que essa se encontra cada vez mais informatizada. Nesse pontodestaca se a importancia da funcao do professor, pondo em foco suas habilidadesem relacao os meios tecnologicos e cientificos que facilitara para odesenvolvimento intelectual de seus alunos, criando assim profissionais maiseficientes para o mercado de trabalho.OBJETIVO:Metodologicamente, o materialem estudo reflete como objetivo destacar as mudancas ocorridas pedagogicamenteem relacao as inovacoes tecnologicas em sala de aula, e como essas influenciamna aprendizagem dos alunos capacitando-os em uma melhor qualificacaoprofissional.IDEIAS QUE O AUTOR DEFENDE:O autor apresenta ideias parauma melhor qualidade de oferta dos servicos educacionais, apresentando umconjunto de objetivos para esse melhoramento. Entre essas ideias destacam asseguintes: Preparacao para omundo de trabalho, onde o aluno se interage com os meios tecnologicosvoltados para o mercado, tratando se de uma escola unitaria; formacao para a cidadania critica,visando educar individuos criticos e aptos a luta pela justica social.A ideia de escola tambem erepensada segundo o autor, para isso e necessario que se crie o pensamento deque a educacao nao so acontece na sala de aula, a educacao acontece em todoslugares.A atuacao