da Lua sobre o comportamento humano, crescimento do cabelo, nascimento de bebes e outros. 4- CONTEUDO: Asfases da Lua. Efeitode mares. Efeitogravitacional. Verdadese mitos sobre a influencia da lua.5- METODOLOGIA Osalunos serao conduzidos a sala de aula onde assistiram a dois videos, um sobrecomo ocorrem as fases da Lua e outro sobre os efeitos de mare. Em seguida serafeita uma simulacao sobre como ocorrem as fases da Lua durante um periodoSinodico. Sera apresentado um seminario envolvendo os conteudos sobre as fasesda Lua......................................................................................................................................... SERVICO PUBLICO FEDERALUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAINSTITUTO DE CIENCIAS EXATAS E NATURAISNUCLEO DE ASTRONOMIAPLANO DE AULA 8 1 - IDENTIFICACAONome dos professores: Elisangela Santana.Publicoalvo: 3 Periodo (EJA): Correspondente aos 6 e 7 anos do ensino fundamental no regime de 9 anos.Duracaoda aula: 2horas/aula.2- TEMA: Oficina Fases da Lua.3- OBJETIVOS:Ao final das aulas os estudantes estaraoaptos a:Construir um modelo explicativo sobre as fases da lua a partir de materiais de baixo custo. 4- CONTEUDO: Construcaodo modelo explicativo sobre as fases da Lua.5 METODOLOGIA Aularealizada em laboratorio para a realizacao da Oficina Fases da Lua. Osestudantes construiram o modelo explicativo sobre as fases da Lua. ....................................................................................................................................... SERVICO PUBLICO FEDERALUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAINSTITUTO DE CIENCIAS EXATAS E NATURAISNUCLEO DE ASTRONOMIAPLANO DE AULA 9 1 - IDENTIFICACAONome dos professores: Elisangela Santana; Publicoalvo: 3 Periodo (EJA): Correspondente aos 6 e 7 anos do ensino fundamental no regime de 9 anos.Duracaoda aula: 2horas/aula.2- TEMA: Finalizacao das oficinas. 3- OBJETIVOS:Ao final das aulas os estudantesestarao aptos a:Finalizar cada uma das oficinas que ainda encontrarem-se pendentes.Explicar os fenomenos com a utilizacao dos modelos construidos.4- CONTEUDO: OficinaFases da Lua. OficinaMini-estacao meteorologica. OficinaGnomon e relogio de Sol. OficinaEstacoes do ano.5- METODOLOGIA Osalunos serao conduzidos ao laboratorio para finalizacao das oficinas. Ocorreraoas ultimas discussoes e sera um momento para tirar as duvidas dos estudantes......................................................................................................................................... SERVICO PUBLICO FEDERALUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAINSTITUTO DE CIENCIAS EXATAS E NATURAISNUCLEO DE ASTRONOMIAPLANO DE AULA 10 1 - IDENTIFICACAONome dos professores: Elisangela Santana.Publicoalvo: 3 Periodo (EJA): Correspondente aos 6 e 7 anos do ensino fundamental no regime de 9 anos.Duracaoda aula: 2horas/aula.2- TEMA: Apresentacao das equipes.3- OBJETIVOS:Ao final das aulas os estudantesestarao aptos a:Explicar corretamente como e por que ocorrem as fases da Lua utilizando o modelo que construiram.Explicar corretamente como se constroi e mentem uma mini-estacao meteorologica.Explicar corretamente por que ocorrem as estacoes do ano.Explicar corretamente como se constroi e utiliza um gnomon e um relogio de Sol.4- CONTEUDO: Apresentacaoda equipe: As fases da Lua. Apresentacaoda equipe: Gnomon e relogio de Sol. Apresentacaoda equipe: Mini-estacao meteorologica. Apresentacaoda equipe: Estacoes do ano.5 METODOLOGIA Seraa culminancia das atividades. Os alunos irao utilizar os modelos produzidos poreles para explicar os fenomenos cientificos abrangidos, como a formacao dasfases da Lua e sua influencia, a causa das estacoes do ano, o que e um gnomon ecomo se utiliza um relogio de sol. Farao a instalacao da Biruta e do Relogio deSol na escola e farao as devidas explicacoes de sua utilizacao aos queestiverem presentes................................................................................................................................ SERVICO PUBLICO FEDERALUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAINSTITUTO DE CIENCIAS EXATAS E NATURAISNUCLEO DE ASTRONOMIAPLANO DE AULA 11 1 - IDENTIFICACAONome dos professores: Elisangela Santana; Publicoalvo: 3 Periodo (EJA): Correspondente