Nela, inseriamos o conteudo deFonetica e Fonologia. Quando comecamos a trabalhar a reestruturacao do Curso deLetras Vernaculas, inserimos a disciplina Fonologia do Portugues. Ela ja esta sendoministrada. Como tenho estado afastado de minhas atividades na graduacao poralgum tempo, desconheco como esta sendo conduzido o curso. Dificil trabalharcom Fonologia sem trabalhar com Fonetica. Acredito que as duas estejam comofoco de atencao na disciplina. Defendo, entretanto, que, para a licenciatura, aFonologia tem informacoes mais interessantes. E interessante trabalhar osistema fonologico e ver como ele se reflete no uso. De posse desseconhecimento podemos atuar em questoes relacionadas as habilidades ler eescrever. E inegavel como essas coisas estao associadas. Qual e a analise que voce fazsobre as pesquisas em Fonetica e Fonologia no Brasil? Ha muitos ou poucospesquisadores atuando nessas areas? Qual e o foco das pesquisas em andamento?Se considerarmos as disciplinas queconstituem o nucleo hard da Linguistica, acho que elas todas precisam termais adeptos. A Fonologia e uma que ainda e pouco estudada. Ha grupos fortes emalgumas instituicoes, mas, na maior parte do Brasil, nao temos representantes.O mesmo acontece com a Fonetica. O grupo do Rio Grande do Sul tem desenvolvidopesquisas com base de analise na Teoria da Otimalidade. Outras tendenciasexistem no Brasil, mas sao bem incipientes. Aqui na UFPB, seguimos a propostado grupo do Rio Grande do Sul, mas sao poucos os colegas que trabalham nessaperspectiva. Sempre me pergunto por que a resistencia aos aspectos estruturaisda lingua. A situacao da morfologia, por exemplo, chega a ser pior do que a daFonologia. Se tentar levantar quantas pessoas trabalham com Morfologia noBrasil, com certeza podera contar com os dedos das maos. Leda Bisol foi umagrande disseminadora da Fonologia no Brasil, a ela devemos muito do que estasendo feito. Os estudos em Fonologia estaointrinsecamente ligados ao fenomeno da variacao linguistica. Como voce avalia oespaco da variacao linguistica na sala de aula e no livro didatico de ensinofundamental?Tenho participado de varios eventosfalando sobre variacao. Acho otimo sempre que tenho essa oportunidade. E sempreque a tenho procuro associar a variacao a Fonologia, mostrando como esseconhecimento pode contribuir para que entendamos o que acontece com nossosalunos em todos os niveis de ensino. Infelizmente, a maioria dos professoresque atua no nivel fundamental desconhece essa relacao e ai fica dificil lidarcom certas questoes que seriam facilmente resolvidas se a conhecesse. Algunslivros didaticos tratam essa questao de forma muito superficial. Com isso, osalunos acabam sendo prejudicados. Quando trabalho com Fonologia com professoresdo ensino fundamental, e procuro associa-la a aspectos da leitura e da escrita,e impressionante como cresce o interesse das pessoas. Parece que estao vendoaquilo pela primeira vez. E gratificante ajudar. O problema e a continuidade,que nem sempre acontece.Considerando a possibilidade defalar aos estudantes de Letras, o que voce pode dizer aos alunos que desejamaprofundar seus estudos em Fonetica e Fonologia?Tenho feito sempre isso. Processosaliados a questoes de Fonetica e Fonologica sao os mais faceis de serempercebidos. Com isso, somos instigados a buscar solucoes. Sempre enfatizo abeleza do que e perceber como as coisas funcionam na lingua. Nada que dizemos epor acaso, e nao o dizemos como queremos. Ha coerencia em tudo. Existe