ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIOPROJETO CONSTRUINDO O SABERO que vale na vida nao e o ponto de partida e sim a caminhada. Caminhando e semeando, no fim teras o que colher. Cora Coralina.ApresentacaoA historia da cultura e dos livros tem uma longa tradicao, mas so ha pouco tempo ela ampliou seu ambito para compreender tambem a trajetoria da leitura e da escrita como praticas sociais. Saber expressar-se numa lingua nao e simplesmente dominar o modo de estruturacao de suas frases, mas e combinar essas unidades sintaticas e pecas comunicativas eficientes, utilizando-se de variados generos que segue desde a literatura portuguesa, das origens medievais ate os mais representativos autores do seculo XX.Atualmente, percebe-se que os alunos ao chegarem ao ensino medio apresentam imensas dificuldades de leitura / interpretacao de textos e que as aulas de Lingua Portuguesa, ate entao, nao estao privilegiando a leitura e sim a gramatica normativa. E essa abordagem tradicional da linguagem e uma das causas para as dificuldades dos alunos na area da leitura e interpretacao.A Literatura precisa ser encarada como fenomeno artistico, considerada em sua natureza educativa por excelencia, porque traz valores, crencas, ideias, pontos de vista de seus autores, que podem enriquecer a vida daqueles que a leem. Nao deve estar presa a modismos pedagogicos e sim ser considerada como uma atividade prazerosa de conhecimento do ser humano e das diversas funcoes da linguagem, dentre elas a funcao poetica, pois retrata e recria as questoes humanas universais, numa linguagem esteticamente trabalhada, transgressora da rotina cotidiana.Objetivo Desenvolver no educando o prazer pela leitura e escrita, atraves da pesquisa de modalidades literarias diversas, estimulando a producao de textos formalmente organizados em determinado genero textual, a fim de que o aluno possa desenvolver em si o conhecimento, a diversidade e a complexidade da literatura brasileira e universal.Objetivos especificos Valorizar a leitura como fonte de informacao, via de acesso aos mundos criados pela leitura e possibilidades de fruicao estetica, sendo capazes de recorrer aos materiais escritos em funcao de objetivos. Compreender os textos orais e escritos com os quais se defrontam em diferentes situacoes sociais, interpretando-os corretamente inserindo as intencoes de que os produz. Utilizar a linguagem como instrumento de aprendizagem sabendo como proceder para ter acesso, compreender e fazer uso de informacoes contidas nos textos: identificar aspectos relevantes, organizar notas, elaborar roteiros, compor textos coerentes a partir de textos ouvidos de diferentes fontes e fazer resumos, indices e etc. Compreender a origem e a evolucao da Lingua e da Literatura Portuguesa. Entender os recursos presentes nas producoes medievais relacionando-os as outras Literaturas e atualidades. Identificar caracteristicas literarias, estilos, autores e visao de mundo. Utilizar a linguagem oral e escrita para compreender textos com coesao e coerencia. Desenvolver nos alunos habilidades de produzir textos poeticos. Incentivar o trabalho em equipe. Estimular a criatividade. Promover o habito da leitura. Pesquisar obras literarias produzidas em periodos de regimes autoritarios e experiencias historicas de violencia, avaliando suas relacoes com o contexto ideologico e cultural.Justificativa Entender a leitura, ter leitores que sentem prazer nessa pratica, mediar textos, sao desafios da escola nos tempos atuais. Em nossa