Queridos,Desculpem-me o atraso, mas seguem mais abaixo as tres questoes da nossa 2a avaliacao parcial. Ela compreende os itens sobre os quais tratamos na ultima unidade, em especial a economia narrativa elementar do humor grafico, a questao do ritmo no ambito do hiper e do multiquadro, assim como a abordagem grafica do universo sonoro das narrativas sequenciais.Voces devem responder as tres questoes, argumentando sobre os temas propostos, explorando os itens da bibliografia sugeridos para seu apoio (ou entao acrescentar a estes mesmos mais alguns outros que considerarem adequados para enderecar os problemas propostos para cada uma das questoes). Lembrem-se das regras de economia argumentativa: ir direto ao ponto, mas evitar o tipo de sintese que deixe as coisas em suspenso demais, tampouco transformar cada questao numa "pequena tese".Espero receber as respostas para esta avaliacao ate nosso proximo encontro imediatamente anterior ao feriado de Corpus Christi, ou seja, no dia 06 de junho (seja de modo presencial, seja atraves de envio por e-mail, para jbpicado@hotmail.com).Ad,BenjamimUNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSEINSTITUTO DE ARTES E COMUNICACAO SOCIALDEPARTAMENTO DE ESTUDOS CULTURAIS E MIDIADisciplina: Historia em Quadrinhos e LinguagensGraficas (GEC 340)Professores: Benjamim Picado, Jessica Neri e JonathasAraujoHorario: 4as, das 18 as 22:00Local: Sala 301 (IACS-Gragoata-Bloco A)AVALIACAO 2a UNIDADE1. Compare oscapitulos da saga Vagabond, deTakehiko Inoue (1998/2007), a partir das discussoes em sala sobre a pagina, oselementos do espaco-topico (quadro, vinheta, tira, pagina, o dispositivo domultiquadro e o formato album) e a construcao ritmica apontando o modo peloqual cada exemplo desenvolve um andamento (pulso de exploracao do espaco) oupadroes ritmicos mais complexos e suas as formas de acentuacao e transformacoes.Em seguida relacione essa possibilidade plastico-grafica do desenvolvimento doritmo com o proprio decurso das acoes; como a trama tira proveito dessacondicao subjacenteLink doscapitulos:http://dl.dropbox.com/u/2052781/Capitulos%20Vagabond.zip2.Analise a seguinte sequencia inicial de Tintimno Tibet, de Herge (1960), com especial atencao para o modo como nelas sepode identificar os recursos graficos adotados para representar o universosonoro da historia: descreva os elementos adotados, assim como seufuncionamento, no contexto das funcoes mais basicas do sistema espaco-topicodos quadrinhos. Herge Tintin au Tibet (1960)3. Considere as tres tirinhas de Peanuts, de Charles Schulz, logo abaixo: Charles Schulz, Peanuts (2000)Apartir da argumentacao de Violette Morin em A Historieta Comca e El DibujoHumoristico identifique qual a disjuncao e analise onde ela se localiza emcada tira (texto, imagem ou fusao entre texto e imagem).Referencias Bibliograficas:CARRIER, David. The Speech Balloon; or, the problemof representing other minds. In: TheAesthetics of Comics;COOLS,Valerie. The Phenomenology of ContemporaryMainstream Manga. In: Image & Narrative. 12/1 (2011);KHORDOC, Catherine. The Comic Books Soundtrack:visual sound effects in Asterix. In:The Language of Comics.MORIN, Violette. A Historieta Comica.In: Analise Estrutural da Narrativa;MORIN, Violette. O desenho comico. In: A Analise da Imagem. queridos,escrevo para informar a todos que, excepcionalmente, nao teremos nossa aula de hoje a noite: estou com probleminhas de saude que me debilitaram no fim de semana - nada de grave - e que me impediram de preparar o ponto da aula de maneira adequada. na semana que vem, retomaremos o andamento normal do curso.ad,benjamim Queridos,Mais abaixo seguem as notas da exposicao feita por Jonathas Araujo, em nosso ultimo encontro, ha quase duas semanas,