formato EAD, utilizando a plataforma do Edmodo[2]para a apresentacao e registro das contribuicoes realizadas pelosparticipantes. Nossa preocupacao foi discutir o uso da tecnologia disponivelpara o professor, apresentando a utilizacao de algumas ferramentas, porexemplo, o PADLET[3].Em seguida, temos dois depoimentos dosprofessores que participaram do curso:O Uso das tecnologias na Escola. A questao do uso da tecnologia na aprendizagem se faz urgente, nao da maispara esperar. Vemos em nossas escolas alunos usando os modelos mais avancadosde celulares e Smartphones, muitos com acesso a Internet. No entanto, continuamoscom nossas aulas basicas, com uso de giz, lousa a explicacao do professor.Temos que fazer uso da tecnologia, ela deve ser nossa aliada em sala de aula. Opoder publico deve equipar as escolas com tecnologia, com internet rapida e comequipamentos de acesso, nossas aulas ficarao, com certeza, muito mais ricas eatraentes. Um exemplo interessante do bom uso da tecnologia em sala de aula e oque venho fazendo com meus alunos do ensino medio noturno, montamos um grupo deWhatsapp para cada sala onde compartilhamos videos curtos e mensagens pequenase todos os alunos da sala participam em tempo real seja onde estiver. Quandochegamos a noite em sala para discutir novamente o assunto todos ja leramalguma coisa sobre a tematica da aula e estao mais a vontade para discutir otema com o professor e os colegas. E comum tambem nas nossas aulas durante adiscussao em sala, surgir uma duvida e o professor e/ou os alunos acessarem ainternet para tirarmos duvidas, as aulas tem ficado cada vez mais proveitosas.Epreciso fazer bom uso da tecnologia na escola, nao da para ficarmos perdendotempo recolhendo e pedindo aos alunos para desligarem seus aparelhos, e precisopotencializar o seu uso, para isso o professor tem que descer do pedestal dosaber, cada vez mais ser mediador e problematizado, uma vez que a informacaoesta a um click ou a um toque. (Colaboracao do Professor Wilson[4])Como e sabido de todo o mundo, e impossivel nos tempos de hoje,tentar dissociar o mundo da tecnologia. Tudo, praticamente, gira em torno dela.Nao existe outro caminho a seguir para garantir a realizacao das coisas. Entao,por que nao se compreenda, tomando as providencias condizentes, a conjunturaque estamos todos vivenciando e passemos a dar um salto importante na melhoriae inovacao das tecnicas e metodologias, porque essa geracao espera muito maisdo que a presenca do professor, como representando a face do conhecimento e dopoder em sala de aula. Essa geracao almeja interacao com as inumeraspossibilidades que seu tempo oferece. Essa geracao deseja autonomia na busca doconhecer atraves dos smartphones ou quaisquer outros meios tecnologicos queproporcionem estimulos e vontade de aprender. Entao, e desta forma que se temque ver os nossos alunos: sao educandos que simplesmente necessitam de outraspossibilidades de aprendizagem. (Colaboracaodo Professor Fabio[5])[1]Douglas Ferreira Tome Professor Orientador de Informatica Educativa POIE,da Emef Mauro Faccio Goncalves Zacaria e Especialista em Tecnologias naAprendizagem. Formador do curso: Tecnologias na Aprendizagem PROVE 2015.[2]https://www.edmodo.com/home#/group?id=13242085[3]www.padlet.com[4]Wilson Teixeira Diretor da EMEF MBoi Mirim III[5]Fabio Ribeiro de Souza Professor de Ensino Fundamental II da EMEF MBoi MirimIIIParticipantes do Curso Tecnologias na Aprendizagem PROVE 2015