Cagliari, Marcos Bagno, Carlos Alberto Faraco, Sirio Possenti, e de educadores tais como Maria Alice Setubal e Mauricio Ernica, entre outros, publicadas em diversas fontes, como elucidativas e representativas do que temos a dizer. Alias, muito nos orgulha a paciencia desses autores foram verdadeiras aulas para alunos que parecem ter que comecar do zero. Admiravel foram essas respostas calmas, respeitosas e informativas, verdadeiras licoes de Linguistica, de Educacao e de atitude cidada, diga-se de passagem para formadores de opiniao que, sem o dominio do assunto, resolveram palpitar, julgar e ate incriminar praticas e as ideias solidamente construidas em pesquisas cientificas sobre a lingua ao longo de toda a vida academica de varios intelectuais brasileiros respeitados, ideias essas que comecam, aos poucos, a chegar a realidade das escolas. Ao final de anos de luta para podermos virar professores, ao inves de vermos nossos pensadores, academicos, e professores valorizados, vimos a humilhacao violenta que eles sofreram. Vimos, com isso, a humilhacao que a academia e que os estudos serios e profundos podem sofrer pela midia desavisada (ou maldosa). O poder da midia foi assustador. Para os alunos mais dispersos, algumas concepcoes que levaram anos para serem construidas foram quebradas em instantes. Felizmente, esses sao poucos. Para grande parte de nossos colegas estudantes de Letras o que aconteceu foi um descontentamento geral e uma descrenca coletiva nos meios de comunicacao. A descrenca na profissao de professor, que era a mais provavel de ocorrer apos tamanha violencia e irresponsabilidade da midia, essa nao aconteceu somente por conta daquele nosso motivo interno ao qual nos referimos antes. Nossa crenca de que a educacao e a solucao de muitos problemas como esse, por exemplo e que e uma das profissoes mais satisfatorias do mundo continua firme. Sabemos que vamos receber baixos salarios, que nossa rotina sera mais complicada do que a de muitos outros profissionais, e de todas as outras dificuldades que todos sabem que um professor enfrenta. O que nao sabiamos e que nao tinhamos o apoio da midia, e que, pior que isso, ela se voltaria contra nos, dizendo que o baixo salario esta justificado, e que nao podemos reclamar porque nao cumprimos nosso dever direito. Gostariamos de deixar claro que nao, ensinar gramatica tradicional nao e dificil. Nao temos preguica disso. Facilmente podemos ler a respeito da questao da colocacao pronominal, passar na lousa como os pronomes devem ser usados e dizer para o aluno que esta errado dizer me da uma borracha. Isso e muito simples de fazer. Tao simples que os senhores jornalistas, que nao sao professores, ja corrigiram o material Por uma vida melhor sobre a questao do plural dos substantivos. Nao precisa ser professor para fazer isso. Dizer o que esta errado, alias, e o que muitos fazem de melhor. Dificil, sabemos, e ter professores formados para conseguir promover, simultaneamente, o debate e o ensino do uso dos diversos recursos linguisticos e expressivos do portugues brasileiro que sejam adequados as diferentes situacoes de comunicacao e proprios dos inumeros generos do discurso orais e escritos que utilizamos. Esse professor deve ter muito