em contato com a diretora/proprietaria para ter informacoes sobre a obra e receber negativas seguidas, ja estavamos no 2o semestre... em tempos de gripe suina, e "fim de reforma". A dignissima diretora so entrou em contato conosco quando ouviu as palavrinhas magicas atraves de seus funcionarios : "secretaria de educacao" e "alvara". Fim de reforma na escola, agora comecava a etapa da creche, mas tambem nao sabiamos disso. Vi que estava em obras, o pequeno contava com detalhes onde e oque estavam fazendo, mas quando entrei em contato, disseram ser apenas em area externa. Ate que um dia... recebo um telefonema porque o pequeno estava passando mal. Portao da creche aberto, um desconhecido recebendo operarios que carregavam sacos de cimento ou gesso...entramos na creche . o cenario era o pior possivel: salas sem teto, material de construcao pelo caminho, as criancas tendo que se apertar nos poucos espacos "habitaveis" que restavam...2 horas depois de sair daquele ambiente, o pequeno estava otimo, com o apetite costumeiro, correndo atras com os cachorros,assistindo desenho animado, e falando sem parar, tudo ao mesmo tempo. Mas o mais absurdo desta historia toda nao e a conduta da escola, e sim o fato de que apesar de varias outras criancas terem passado mal, parece que fui a unica a questionar os responsaveis pela instituicao. Os outros pais reclamavam indignados, mas entre si e demonstravam total ignorancia de seus direitos ate como consumidores e das obrigacoes da escola. Fui a sub-secretaria, que rapidamente fez uma visita a creche, advertiu e ordenou a remocao imediata das criancas para o outro edificio. E Por essas (e outras), estou dividindo aqui um resuminho do documento que regulamenta escolas no Rio de Janeiro ( acredito que o padrao seja o mesmo no resto do pais, mas as escolas sao responsabilidade dos municipios) e alguns links muito uteis que encontrei sobre como escolher as instituicoes que serao responsaveis por nossos pequenos ... uma que ao contrario desta, priorize os alunos e honre a responsabilidade de te-los sob seus cuidados.Da estrutura fisica:O imovel devera apresentar condicoes adequadas de higiene salubridade e seguranca das instalacoes. Os espacos fisicos deverao atender as diferentes funcoes da instituicao de Educacao Infantil e conter uma estrutura basica que contemple: espaco para recepcao; espaco para professores, para os servicos administrativos, pedagogicos e de apoio; salas para atividades das criancas, com boa ventilacao e iluminacao, com mobiliario e equipamentos adequados; condicoes para o preparo e/ou fornecimento de alimentos, que atendam as exigencias de nutricao, saude, higiene e seguranca, nos casos de oferecimento de alimentacao; instalacoes sanitarias suficientes, proprias para uso das criancas da faixa etaria da Educacao Infantil, e instalacoes sanitarias separadas, para uso dos adultos e dos alunos do Ensino Fundamental, se a instituicao ministra-la, bercario para criancas com ate um ano de idade, provido de bercos individuais, area livre para movimentacao das criancas, locais para amamentacao e para higienizacao, com balcao e pia, e espaco apropriado para o banho de sol; area coberta para atividades externas, compativel com a capacidade de atendimento e localizacao; Os espacos utilizados pela criancas do