para realizar a atividade, faca os alunos relaxarem, fecharem os olhos e ouvir, depois de ouvir ao inves de interrogar seus alunos como se fosse a inquisicao, sugiro que conte o que imaginou com o som, mas conte algo bastante diferente e espere um de seus alunos contarem o que ele imaginou com o som.CONTEXTO MORBIDO (Por Fernanda Velasco)A atividade deve ser realizada em grupos de ate 4 alunos. Sempre, dois alunos de cada grupo, escolherao um determinado filme. Algumas cenas sugeridas para a escolha do filme sao: Equipamentos hospitalares utilizados em casos de internacao, cirurgias, partos (normal ou cesariano) e etc.. Animais na floresta; Catastrofes naturais; O intuito da atividade e que, dois dos alunos tenham capacidade de reescrever a cena do trecho escolhido. Nesse momento qualquer som emitido na cena, fora a fala e musica, deverao ser escrito pelos dois alunos. Ou seja, os alunos trabalharao com onomatopeias. A unica exigencia e que os sons a serem descritos devem ser relacionados a alguma ciencia (Biologia, Fisica, Quimica e Geografia.)Depois de reescrito esse trecho, os outros dois alunos deverao descrever a cena de forma oral para todos na sala de aula. Em seguida, a dupla pode apresentar o trecho do filme escolhido.Exemplo: Se uma cena ocorrer em uma floresta de mata fechada com chuva e com o som de grilos, corujas o aluno deve escutar com atencao os sons e descreve-los sem identifica-los por nomes. BANDA (Por Raphaela Pagliaro)A atividade que eu proponho e uma banda biologica. Ela se resumo em um grupo de pessoas (alunos) com instrumentos musicais criados por eles mesmos como, por exemplo: chocalhos, tambores, pratos e instrumentos de percussao no geral. As musicas poderiam ser parodias melodia pronta, mas letra de criacao do grupo- ou cancoes ja prontas como, por exemplo, o professor Alfredo que ja gravou seu proprio CD com musicas de biologia. http://www.alfredinhoalves.com.br/p/musicas.html O objetivo da banda seria levar aos diferentes tipos de comunidade (bairro, escolas, universidades, instituicoes etc.), o conhecimento de ciencias biologicas atraves da musica, pois sabe-se que seu potencial de aceitacao e grande quando comparado aos metodos de ensino convencionais que, as vezes, apresentam-se um tanto quanto metodicos. Simultaneo a isso o professor poderia utilizar a pratica para avaliar seus alunos. Nesse sentido, o grupo seria responsavel por criar, ensaiar e apresentar cancoes sobre educacao ambiental, bichos, plantas, corpo humano e dentro outros assuntos abordados na biologia (estudo da vida). Sob orientacao de um professor de biologia ou trabalhando de forma interdisciplinar, com demais professores da escola que queira aderir a musica como pratica de ensino. Contudo, a atividade, quando aplicada de forma eficaz, e isso implica na organizacao e objetividade, pode ser bastante funcional e de grande impacto para com a comunidade e os alunos, pois os mesmos se sentem encorajados a fazer algo que levara alegria e conhecimento a populacao.SONS DA VIDA (Por Evaldo Maia)Como seria se pudessemos escutar os sons emitidos nos eventos biologicos de nosso organismo? Alguns ate escutamos, como os batimentos cardiacos, perceptiveis com a utilizacao de um estetoscopio, os barulhos provocados por atividade peristaltica do intestino,