No estudo das diferentes formas de vida, para compreender as caracteristicas particulares de cada especie e criar formas de classificacao, adota-se a busca por criterios de demarcacao, de pertencimento a determinados conjuntos. Mas para entender essa sistematica, e preciso entender o que significa um conjunto.A palavra conjunto vem do vocabulo latino conjunctus, que significa unido, ligado.Conjunctus e o participio passado do verbo conjungere que significa colocar com ou junto de.O criterio de demarcacao ou pertencimento e a caracteristica que une os elementos do conjunto. Na biologia, por exemplo, os seres vivos que sao formados por apenas uma celula sao chamados de unicelulares. Os seres vivos formados por mais de uma celula sao chamados de pluricelulares. Neste caso, o criterio de pertencimento e dado pelo numero de celulas. O criterio de pertencimento e fundamental para a correta definicao de um conjunto. Dentro do conjunto dos seres vivos pluricelulares podemos utilizar outras caracteristicas ou criterios de pertencimento para organiza-los em subconjuntos. Os animais e vegetais, por exemplo, compoe diferentes subconjuntos do conjunto dos seres vivos pluricelulares. Dentro do subconjunto dos animais podemos observar os subconjuntos dos mamiferos, das aves, dos repteis e dos anfibios. Essa sequencia de subconjuntos, em termos abstratos, poderia seguir infinitamente, mas no caso concreto dos seres vivos, o limite e a individualidade de cada ser, ou seja, um subconjunto formado pelo proprio ser vivo.FONTE: http://www.tvescola.org.br/matematica-em-toda-parte-2/fasciculos/zoologico/ TECNOLOGIA NA EDUCACAOO computador enquanto tecnologia da inteligenciapode transformar os modos de conhecer que se dao nos ambientes de producao deconhecimento, na producao de novos espacos e nas praticas de construcaocoletivas. Desta forma, esta experiencia passa a ser acao pratica deconhecer/relacionar/transformar incluindo os sujeitos imersos no projeto emoutras dimensoes nao naturais a eles.Oseculo 19 foi uma epoca onde a maior busca, o que mais valia para o ser humano,era o crescimento espiritual, a compreensao do mundo e das ideias. Ja o seculo20 foi um seculo marcado pelo capital, onde a busca maior era o bemmaterial. Porem, as transformacoes, no modo de vida ocorridas principalmenteno final desse seculo, resultadas da nova economia tecnologica, ja estaotransformando a propriedade nummodelo antiquado, sendo substituido pelo conceito de acesso. Entra-se entao naera do acesso, ou seja, na era do @.com. Aqueles que forem excluidos desseacesso ao capital intelectual, forca motriz dessa era, estarao fatalmentecondenados a uma exclusao social de graves consequencias, vivendo a margem dasociedade sem a possibilidade de exercer plenamente sua cidadania.A necessidade de se levar a informatica com todo seupotencial de informacao, comunicacao e interacao, aos milhares de brasileirosexcluidos e urgente. Mas isso nao bastaria! Enecessario ensinar as pessoas a lidar com a tecnologia, fazer com que essatecnologia se torne uma ferramenta acessivel e cotidiana na vida da maioria. Amesma tecnologia que acentua as desigualdades dessa era pode promover ainclusao.A Tecnologia nao causa mudancas apenas no quefazemos, mas tambem em nosso comportamento, na forma como elaboramosconhecimentos e no nosso relacionamento com o mundo. Vivemos num mundotecnologico, estruturamos nossa acao atraves da tecnologia, como relataKERCKHOVE, na Pele da Cultura os media eletronicos sao extensoes do sistemanervoso, do corpo e tambem da psicologia humana.Deacordo com (FROES) Os recursos atuais da