http://www.slideshare.net/upload?from_source=loggedin_newsfeed Tecnologias na Educacao: Ensinando e aprendendo com as TIC 100hModulo IV CURRICULO, PROJETOS E TECNOLOGIA.Atividade 4.1: Trabalhos em Grupo - ForumTutor: Augusto Marinho da SilvaData da entrega: 30 09 - 2012Grupo: Cursistas (nome completo):*Eliomar Praia*Rosemary Brito HonoratoAPLICABILIDADE DA INTERNET NA EDUCACAOO mundo atual esta mudando constantemente, as tecnologias estao se tornando cada vez mais avancadas, as informacoes se alterando a cada minuto. A internet e seus recursos, alem de revolucionarem as relacoes sociais e o acesso a informacao, constitui a grande invencao da humanidade. Seu uso e extremamente benefico e pode trazer resultados excepcionais.E uma ferramenta que fara parte da vida de nossos alunos hoje ou em um futuro muito proximo.Ensinar com a internet atinge hoje resultados significativos nos quais professores e alunos vivenciam formas de comunicacao abertas, de participacao interpessoal e grupal efetivas.Ao utilizar a internet como mais um recurso para dinamizar e facilitar o processo de ensino-aprendizagem, a escola ganha:- acessibilidade a fontes inesgotaveis de assuntos para pesquisas;- paginas educacionais especificas para pesquisa escolar;- comunicacao e interacao com outras escolas;- estimulo para pesquisar a partir de temas previamente definidos ou a partir da curiosidade dos proprios alunos;- desenvolvimento de uma nova forma de comunicacao e socializacao;- estimulo a escrita e a leitura;- estimulo ao raciocinio logico;- troca de experiencias entre professores/professores, aluno/aluno e professor/aluno.Os professores atualmente procuram adotar novos conceitos na forma de ensinar. Percebeu-se a grande importancia em contextualiza o conteudo procurando maior rendimento no aprendizado. www.slideshare.net/Rosemary45/apresentacao-de-sliderosemaryhonorato www.slideshare.net/Rosemary45/apresentacao-de-sliderosemaryhonorato Produzindo o relato multimidia ao seu projetopedagogicoModulo 1 TECNOLOGIA NA EDUCACAOA principio teve a compreensao doconceito de tecnologia como conjunto de conhecimentos e principios cientificosque se aplicam ao planejamento, a construcao e a utilizacao do conhecimento.Ela nao e algo novo, mas estava presente desde a pre-historia, pois e umprocesso que depende do homem. Quando o homem inventou a primeira ferramenta,feita de pedra e osso, era para aquela epoca uma nova tecnologia.A tecnologia apenas se intensificou nos dias atuais e as pessoas cada vez maismostram estarem muitos dependentes, invertendo assim os papeis. Essa revolucaoatual modifica ate mesmo a estrutura e costumes da sociedade, invadindo oslares e cada individuo.Dentro do contexto educacional ha uma estrutura paradoxal, onde existem enormesexigencias e sao oferecidos poucos recursos. O professor precisa se atualizar eensinar a partir da forma padronizada (tradicional), mas tambem utilizar,entender e repassar o entendimento de novas formas e assim construir junto comos alunos uma aprendizagem. Nao que o educador, saia utilizando todos novossoftwares, maquinas, mas o mesmo deve procurar criticar e ver se e util dentrode sua metodologia.O acesso a informatica ainda e muito baixo, principalmente para as classesmenos favorecidas. Outro problema e que na internet existem muito lixos,marketing e nem sempre as informacoes sao confiaveis. O professor em meio atudo isso deve se colocar como mediador, mostrando e instruindo os alunos.Muitos professores dizem esta inteiramente integrados as novas tecnologias,usam em suas aulas notebooks, data show, mas essas maquinas nao sao capazes defazer sozinha a aula ser diferente, nao adianta utiliza-las, se nao e feito umnovo metodo de aula. Acaba, portanto, sendo a mesma aula cansativa e chatadada pelo quadro e giz.O professor