thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Eu sinto que todos os dias sao iguaisMe desanima, mas eu sou o culpadoEu tentei de tudo para fugirMas aqui vou eu de novoPerseguindo voce novamentePorque eu faco isso?De novo e de novoEu me apaixono por voce..Sao tantos pensamentos que eu nao consigo tira-los da minha cabecaEu tentei viver sem voce, toda vez que eu tento eu me sinto mortoEu sei o que e melhor para mimMas eu quero voce ao inves do melhorEu continuarei perdendo todo meu tempoMe apaixonando por voce.... Voce se foi sem nem olhar para tras Me lembro de cada colega de guarto Que riu de mim Quando voce se foi De cada sentimento De cada tapa Dos suspiros e gritosDas noites trancado em meu quartoMas ainda nao senti sua faltaSo quando paro pra pensar..Eu odeio tudo que vem de voce!!!!!!Voce odeia tudo que vem de mim !!!!!!!!!!!!Entao por que, que eu ainda te amo?????Sao tantos pencamentos que eu nao consigo tiralos da cabeca.. Eu sou O que eu quero que voce queiraO que eu quero que voce sintaMas eu nao posso convencer voceEntao eu deicho acontecer, observando Vc me virar as costas como sempre fazAbaixe o rosto e finja que nao estou aqui Mas eu estarei aquiPorque voce e tudo que tenhoNao vire as costas para mimEu Sou um pouco inseguro Um poco inconfidentePorque voce nao entendeQue eu fasso o que posso Mas, as vezes nao fasso sentido Sei vc esta, esperando por alguem Que talves nao vai chegar....Mas a esperanca ja mantem.Seu coracao ja bate devagarEsta cansado de sofrer Por tanto tempo a esperar Esse alguem aparecer Sei voce tentou explicar mas Ele nao pode entenderAgora voce espera oltro alguem Que possa tomar conta de voce..... Despedacado como um espelho quebrado em pedacosEle aprendeu de forma dura como calar a boca e sorrirSe as paredes pudessem falar, elas teriam tanto a dizerPorque cada vez que ela briga, os cortes vao cicatrizarMas nunca vao desaparecerEla manda um beijo, mas nao parece a mesma coisaPorque ele pode sentir que ela se foiEle nao pode morder a lingua para sempre,enquanto ela banca a desencanada....Ela pode se esconder atras das suas historias,Mas a culpa na voz dela a entregaVoce sabe o que eu quero dizer!!!!Como voce se sente quando o beija,Sabendo que ele confia em voce????Nao tente dizer que voce sente muito,Nao perca seu folego,Porque e tarde demais!!!!Voce pode olhar nos olhos dele e fingir o quanto quiser,Mas ele sabe!!!! Onde esta sua vidaOnde se meteu Voce jogou com a morte e quase que perdeuEu estendi minha mao para ajudar voceVoce nao etava sobria entao nao me entendeuTentei falar voce nao quis ouvirDisse que eu estava errado so por estar aliA situacao que voce vive e culpa de seus atosJogando coisas em seu corpo sem saber por queEntao vou deixar tudo em suas maos Ja passei da fase de me preocupar envao Por que faz isso comigo?Por que voce nao pode apenas ver atraves de mim?Por que voce age assimComo se nada tivesse importanciaPreciso de voceMais e mais a cada diaVamos jogar, um jogo diferente deste que estamos jogando.Tente olhar
pra mim e realmente ver meu coracaoMe diga? Eu e voce ainda continuamos juntos?Me diga? Voce acha que poderiamos durar para sempre?Me diga.....Entao va e pense sobre o que quer que voce precisa pensarVa e sonhe com o que quer que voce queira sonharE volte para mim quando voce souber como se sente....
Eu gosto de ficar de pe ate tarde, perder horas no telefoneFicar sem fazer nada com todos os meus amigos e nunca estar em casaEu sou mal-educado e faco qualquer um rirEu sou imaturo, mas eu serei assim para sempreAte o dia em que eu morrer, Eu prometo que eu nao irei mudarEntao e melhor desistir... Nao preciso ouvir sua vozOu ver seu rostoPara saber que voce esta comigoNao preciso beijar seus labiosOu segurar sua maoPara saber que voce pode me sentirEu sei que voce pode me sentirNao preciso deixar voce partirOu dizer adeusEu sei que voce vai estar me esperandoPor isso puando eu olho para as estrelasEu sei exatamente onde voce esta!!!Voce esta olhando para baixo, acima de mim!!!! Acordei numa cidade estranhaDeitado no chao Eu nao me importo E pelo geito ela tambem naoMe lembro de uma garrafa Depois que ela me deixou no barLoucos, a garrafa e eu Apenas enchedo o que e ocoO sol brilhante sobre minha cabeca Agora ela e tudo em minha menteE tudo que me lembro de nossa conversa E:Voce vai saber o meu nome ate o final da noite?????Hoje mais uma vez com uma garrafa nas maos Eu tento me lembrar do nome...O nome da garota que marcou Minha vida com apenas um olhar..... viagem ESCRITOR BIMA ESCRITOR BIMA: Apresentacao dia 29/06 Aos que nao verao um novo dia. Uma ambulancia que nos ultrapassa na estrada, por si so, ja um arauto da tragedia, agora 3 ambulancias e um carro de bombeiros e um aviso que devemos nos preparar para ver o pior. No clarear o dia, quando saimos de Caxias pela Br-116 e entramos a direita para rumar pela Rota do Sol, passou por nos a primeira ambulancia, que poucos minutos depois foi seguida pelas outras duas e o carro de bombeiros. Foi consenso entre os 7 ciclistas: a coisa foi feia. Nem 10km a frente comecava a fila de carros parados por causa do acidente que interrompia as duas pistas. Privelegiados por nosso meio de transporte a prova de engarrafamentos, passamos os carros pelo acostamento... A morte, quando presenciada de perto, tem um efeito, nao so perturbador, mas tambem de poderosa clareza. Ela transforma a estatisticas dos jornais em uma realidade tao densa que fica dificil subir na bicicleta e simplemente passar por ela. Ela nos obriga ser mais criticos em relacao a nossa ilusoria sensacao de estarmos no controle da situacao, que muitas vezes envolve o proximo, e de que podemos ser imprudentes com cautela. Nos faz rever nossos valores. Sera que uma sociedade baseada no carro como seu valor supremo e o que queremos? Sete ciclistas observando um acidente fatal em uma auto-estrada, que e um lugar de carros, e uma cena bastante representativa dessa discusao. No fim das contas, o confronto com a morte acaba sendo um confronto com nos mesmo. Para aqueles que seguem na vida so resta ir adiante, porque adianta ha mais vida... e mais 150km para aquele longo dia que comecava, anunciado pelo Sol que se erguia no horizonte para iluminar a rodovia que foi
eu e o resto dos EUA somos donos de uma montadora de carros! Eu sei, eu sei quem no planeta Terra quer ser dono de uma empresa de carros? Quem entre nos quer ver 50 bilhoes de dolares de impostos jogados no ralo para tentar salvar a GM? Vamos ser claros a respeito disso: a unica forma de salvar a GM e matar a GM. Salvar a preciosa infra-estrutura industrial, no entanto, e outra conversa e deve ser prioridade maxima. Se permitirmos o fechamento das fabricas, perceberemos que elas poderiam ter sido responsaveis pela construcao dos sistemas de energia alternativos que hoje tanto precisamos. E quando nos dermos conta que a melhor forma de nos transportarmos e sobre bondes, trens-bala e onibus limpos, como faremos para reconstruir essa infra-estrutura se deixamos morrer toda a nossa capacidade industrial e a mao-de-obra especializada? Ja que a GM sera reorganizada pelo governo federal e pela corte de falencias, aqui vai uma sugestao ao Presidente Obama, para o bem dos trabalhadores, da GM, das comunidades e da nacao. 20 anos atras eu fiz o filme Roger & Eu, onde tentava alertar as pessoas sobre o futuro da GM. Se as estruturas de poder e os comentaristas politicos tivessem ouvido, talvez boa parte do que esta acontecendo agora pudesse ter sido evitada. Baseado nesse historico, solicito que a seguinte ideia seja considerada: 1. Assim como o Presidente Roosevelt fez depois do ataque a Pearl Harbor, o Presidente (Obama) deve dizer a nacao que estamos em guerra e que devemos imediatamente converter nossas fabricas de carros em industrias de transporte coletivo e veiculos que usem energia alternativa. Em 1942, depois de alguns meses, a GM interrompeu sua producao de automoveis e adaptou suas linhas de montagem para construir avioes, tanques e metralhadoras. Esta conversao nao levou muito tempo. Todos apoiaram. E os nazistas foram derrotados. Estamos agora em um tipo diferente de guerra uma guerra que nos travamos contra o ecossistema, conduzida pelos nossos lideres corporativos. Essa guerra tem duas frentes. Uma esta em Detroit. Os produtos das fabricas da GM, Ford e Chrysler constituem hoje verdadeiras armas de destruicao em massa, responsaveis pelas mudancas climaticas e pelo derretimento da calota polar. As coisas que chamamos de carros podem ser divertidas de dirigir, mas se assemelham a adagas espetadas no coracao da Mae Natureza. Continuar a construir essas coisas ira levar a ruina a nossa especie e boa parte do planeta. A outra frente desta guerra esta sendo bancada pela industria do petroleo contra voce e eu. Eles estao comprometidos a extrair todo o petroleo localizado debaixo da terra. Eles sabem que estao chupando ate o caroco. E como os madeireiros que ficaram milionarios no comeco do seculo 20, eles nao estao nem ai para as futuras geracoes. Os baroes do petroleo nao estao contando ao publico o que sabem ser verdade: que temos apenas mais algumas decadas de petroleo no planeta. A medida que esse dia se aproxima, e bom estar preparado para o surgimento de pessoas dispostas a matar e serem mortas por um litro de
gasolina. Agora que o Presidente Obama tem o controle da GM, deve imediatamente converter suas fabricas para novos e necessarios usos. 2. Nao coloque mais US$30 bilhoes nos cofres da GM para que ela continue a fabricar carros. Em vez disso, use este dinheiro para manter a forca de trabalho empregada, assim eles poderao comecar a construir os meios de transporte do seculo XXI. 3. Anuncie que teremos trens-bala cruzando o pais em cinco anos. O Japao esta celebrando o 45o aniversario do seu primeiro trem bala este ano. Agora eles ja tem dezenas. A velocidade media: 265km/h. Media de atrasos nos trens: 30 segundos. Eles ja tem esses trens ha quase 5 decadas e nos nao temos sequer um! O fato de ja existir tecnologia capaz de nos transportar de Nova Iorque ate Los Angeles em 17 horas de trem e que esta tecnologia nao tenha sido usada e algo criminoso. Vamos contratar os desempregados para construir linhas de trem por todo o pais. De Chicago ate Detroit em menos de 2 horas. De Miami a Washington em menos de 7 horas. Denver a Dallas em 5h30. Isso pode ser feito agora. 4. Comece um programa para instalar linhas de bondes (veiculos leves sobre trilhos) em todas as nossas cidades de tamanho medio. Construa esses trens nas fabricas da GM. E contrate mao-de-obra local para instalar e manter esse sistema funcionando. 5. Para as pessoas nas areas rurais nao servidas pelas linhas de bonde, faca com que as fabricas da GM construam onibus energeticamente eficientes e limpos. 6. Por enquanto, algumas destas fabricas podem produzir carros hibridos ou eletricos (e suas baterias). Levara algum tempo para que as pessoas se acostumem as novas formas de se transportar, entao se ainda teremos automoveis, que eles sejam melhores do que os atuais. Podemos comecar a construir tudo isso nos proximos meses (nao acredite em quem lhe disser que a adaptacao das fabricas levara alguns anos isso nao e verdade) 7. Transforme algumas das fabricas abandonadas da GM em espacos para moinhos de vento, paineis solares e outras formas de energia alternativa. Precisamos de milhares de paineis solares imediatamente. E temos mao-de-obra capacitada a construi-los. 8. De incentivos fiscais aqueles que usem carros hibridos, onibus ou trens. Tambem incentive os que convertem suas casas para usar energia alternativa. 9. Para ajudar a financiar este projeto, coloque US$ 2,00 de imposto em cada galao de gasolina. Isso ira fazer com que mais e mais pessoas convertam seus carros para modelos mais economicos ou passem a usar as novas linhas de bondes que os antigos fabricantes de automoveis irao construir. Bom, esse e um comeco. Mas por favor, nao salve a General Motors, ja que uma versao reduzida da companhia nao fara nada a nao ser construir mais Chevys ou Cadillacs. Isso nao e uma solucao de longo prazo. Cem anos atras, os fundadores da General Motors convenceram o mundo a desistir dos cavalos e carrocas por uma nova forma de locomocao. Agora e hora de dizermos adeus ao motor a combustao. Parece que ele nos
serviu bem durante algum tempo. Nos aproveitamos restaurantes drive-thru. Nos fizemos sexo no banco da frente e no de tras tambem. Nos assistimos filmes em cinemas drive-in, fomos a corridas de Nascar ao redor do pais e vimos o Oceano Pacifico pela primeira vez atraves da janela de um carro na Highway 1. E agora isso chegou ao fim. E um novo dia e um novo seculo. O Presidente e os sindicatos dos trabalhadores da industria automobilistica devem aproveitar esse momento para fazer uma bela limonada com este limao amargo e triste. Ontem, a ultimo sobrevivente do Titanic morreu. Ela escapou da morte certa naquela noite e viveu por mais 97 anos. Nos podemos sobreviver ao nosso Titanic em todas as Flint Michigans deste pais. 60% da General Motors e nossa. E eu acho que nos podemos fazer um trabalho melhor."Apocalipse MotorizadoO Original
responsaveis", pegaremos o onibus, o bonde, o metro, pararemos de financiar, por meio de nossa gana por petroleo, as ditaduras sanguinarias ou os regimes opressores.Mas como e um carro que nao e nem chamativo, nem poluente, nem barulhento? Um meio de transporte, nao um objeto de desejo. A ecologia tem razao, e e por isso que ela nunca suscitara o entusiasmo, uma vez que suas palavras de ordem sao economia, privacao e precaucao. Fim da ostentacao dos carroes que esmagavam com seu luxo a multidao de pedestres; fim das facanhas dos amantes de velocidade que brincavam de aceleracoes vertiginosas e flertavam com a morte a cada curva.As acusacoes de Ivan Ilitch, Andre Gorz ou Rene Dumont em nada o afetaram. Foi preciso uma desercao global para que o sonho automobilistico perdesse seu encanto e que as vendas despencassem. Mas nunca se mata uma paixao sem antes substitui-la por outra. Nossas reluzentes maquinas ja sao substituidas pelos laptops, os computadores que respondem ao duplo principio de independencia e locomocao: estamos em todos os lugares sem sair de casa, ligados a todos sem estar com ninguem. No lugar dos monstros consumidores de energia, telas ultraplanas de funcoes multiplas, em uma ferramenta de alguns centenas de gramas. E um novo paradigma que mexe com o individuo contemporaneo em uma era inedita de autossuficiencia e mobilidade.Nao e o mercado que agoniza, e uma forma ultrapassada de capitalismo que desaparece porque deixou de ser desejavel.*Pascal Bruckner e escritor e ensaista.Traducao: Lana Lim"Noticias UOL
Caxias do Sul, sabado, 23 de Maio de 2009, pouco depois da meia noite:Considerando que a maior parte e descida, da pra fazer uma media de 30km/h. Sao 180 km, saindo as 6h da manha... meio dia a gente ta la! Ainda vai dar ver umas gurias de biquini.Foi assim que o Geraldo, digamos, planejou, 10 minutos antes de dormir, a nossa viagem pela Rota do Sol, a estrada que liga Caxias do Sul ao litoral gaucho. Ele so nao se deu conta de uma coisa: a Rota do Sol nao e so descida.O relato de nossa odisseia segue conforme os caprichos da inspiracao e vontade de seus autores. Sociedade do Automovel"O carro desperdica mais tempo do que economiza, e cria mais distancias do que supera".Andre Gorz Aos poucos percebo um avanco no uso de tecnologias na Educacao, mas ainda a passos lentos. Hoje temos computadores para uso na escola, mas existem problemas com a manutencao dos equipamentos. Dificilmente todos os computadores estarao funcionando bem e com acesso a internet. Outro empecilho e a falta de computadores para todos os alunos. Apesar disso, e necessario usar as ferramentas que temos. Pode-se adaptar atividades e torna-las coletivas. Onde ha poucos computadores, por exemplo, os alunos podem se reunir em grupos e realizar pesquisas. Para o uso de webquest tambem pode ser usado o projetor e apenas um computador. E importante que sejam testadas as possibilidades antes de dizer que algo nao funcionara. Muitas vezes isso e apenas uma desculpa para a nao-utilizacao dos recursos de midia. Acho que, aos poucos, os professores estao percebendo a importancia de se atualizarem (atraves de cursos de formacao) a fim de tornarem suas aulas mais atraentes e fazendo com que o ato de mediacao ao conhecimento, promovido por cada educador, seja mais gratificante. Os Trabalhadores do Mar - Vitor HugoAnna Karenina - Leon TolstoiA Dama das Camelias - Alexandre Dumas O projeto ainda nao foi concluido porque falta fazer a reescritura de alguns textos. Montei o hipertexto com o material pronto de tres grupos, para se ter uma ideia de como o trabalho ficou.Os alunos responderam muito bem a proposta. Alguns alunos ja tinham ouvido falar em hiperlink, ja tendo uma nocao de como e feito. Fizemos em aula, juntos, tendo por base outra proposta de producao textual, exemplos de hiperlink (ja apresentada no meu portfolio no item Unid2ativ2.3).A proposta de escritura de textos nesta perspectiva torna-se mais atraente para os alunos: eles sabem que um publico maior tera acesso a sua producao, fazendo com que o empenho de torna-lo melhor seja grande. Alem disso, o trabalho em grupo contribui para o enriquecimento de ideias e, na hora da correcao coletiva, deixa os alunos mais a vontade tanto no momento de contribuir com sugestoes para arrumar o texto dos outros, quando para aceitar dicas de reescritura. Foi ressaltado que todos estavam ali para aprender e que todos, com certeza, poderiam ser enriquecidos, sempre tendo o cuidado para nao desmerecer a producao dos colegas. PLANO DE AULA1. DADOS DE IDENTIFICACAO Escola: EMEF Instituto Bahai Professora: Cintia Serie: 5o
ano2. OBJETIVOS Estimular o gosto pela producao textual tendo por base o uso de ferramentas tecnologicas; Promover a integracao dos alunos: momento de trocas de ideias e cooperacao entre os componentes do grupo; Despertar no aluno a percepcao sobre a importancia do processo de reescritura textual; Ressaltar o papel social da producao escrita atraves da ampliacao do publico leitor.3. CONTEUDO Producao textual.4. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES Comentar com a turma que sera feito um trabalho com hipertexto. Perguntar se ja ouviram falar sobre isso e relacionar com a expressao hiperlink (ja conhecida por alguns alunos). Explicar como funciona o hipertexto e instigar nas criancas o interesse pelo assunto. Aproveitar o tema gerador do trimestre que no nosso caso e o Transito e fazer a proposta de producao textual vinculada ao hipertexto. Como o projeto sobre o assunto preve uma etapa de uso de tecnologias, comentar que esse trabalho sera apresentado a um publico maior, extra-classe. Assim, os alunos levarao em consideracao que os leitores de seus textos nao serao apenas a professora e/ou os colegas da sala de aula. Os alunos serao separados em grupos de quatro alunos. Cada grupo ficara responsavel por escrever um texto que tenha o transito como tematica e, como foco, um dos sub-temas a seguir: pedestre, acidente, sinalizacao e motorista. Ressaltar que, apesar apesar de o foco ser pre-determinado, as palavras dos outros sub-temas deverao ser mencionadas ao longo do texto. Durante a primeira aula o texto sera feito, sendo que cada aluno devera escrever, pelo menos, um paragrafo. Um representante de cada grupo ficara responsavel por digitar o texto do seu grupo e envia-lo para a professora por e-mail ou salva-lo em pendrive e entrega-lo em aula. Os textos serao reescritos coletivamente nas aulas seguintes de Portugues. Para essa etapa, serao usados o computador e o projetor. De acordo com as sugestoes feitas pelos alunos e professora, as alteracoes serao feitas em tempo real. Havera posteriormente um momento de montagem do hipertexto (pela professora) e, apos, a exposicao aos alunos.5. RECURSOS Folhas, lapis, computador, projetor.6. CRONOGRAMA 3 aulas: 1a) producao escrita; 2a) reescritura; 3a) criacao de hipertexto.7. AVALIACAO Sera considerado satisfatorio se os alunos demonstrarem: empenho na producao textual; cooperacao na articulacao de suas ideias; criatividade na criacao de elos de ligacao no hipertexto.
Ha algum tempo estou lendo "O Nome da Rosa" de Umberto Eco. No inicio a leitura foi mais densa, mas agora esta mais tranquila... Ja estou planejando, assim que terminar este livro, ver o filme com Sean Connery (1986). Vi este filme quando era adolescente e estou ansiosa para reve-lo. Gosto muito de estudar e, sempre que posso, costumo fazer cursos de formacao na area da Educacao.Neste ano estou fazendo o curso "Tecnologias na Educacao: Ensinando e Aprendendo com as TICs" oferecido pelo NTM (Nucleo de Tecnologia Municipal). Estou aprendendo a utilizar nas aulas, de forma mais sistematica, os recursos tecnologicos disponiveis na escola. Esta sendo um desafio conhecer e aplicar estes recursos, mas os frutos deste trabalho, com certeza, serao satisfatorios tanto para mim como para os meus alunos. Terminei "O nome da rosa" (Umberto Eco) e assisti ao filme. Muito bom!Li tambem o livro "A viagem do descobrimento" de Eduardo Bueno. Foi uma leitura leve, prazerosa e trouxe muitas informacoes relevantes. Recomendo a todos, principalmente aos professores das series iniciais que trabalham com esse assunto. Ainda estou aprendendo a desenvolver uma pratica dialogica com os meus alunos. Ja tive conversas com as criancas sobre planejamento, onde perguntei sobre assuntos que elas gostariam de trabalhar nas aulas. Fiz uma lista com as sugestoes e procurei adaptar o planejamento. Surgiram alguns conteudos que ja estavam previstos (como o funcionamento do corpo humano) e outros que, apesar de estarem previstos para outros anos, inseri em forma de projetos (como no caso dos planetas). Foi muito bom mesmo. Alguns alunos (embora poucos ainda) ja tinham o habito de sugerir ideias para projetos, porem eu nao abria espaco para que todos contribuissem com sugestoes. O problema e que, como nao e uma atividade natural, acabei fazendo apenas uma vez. A leitura da entrevista Pedro Demo aborda os desafios da linguagem no seculo XXI fez com que eu percebesse o quanto a questao do dialogo com os alunos e essencial.Em relacao as duvidas que surgem durante as aulas, quando eu nao sei responde-las, sugiro que as criancas pesquisem na internet (a grande maioria tem acesso ao computador e internet) em casa ou peco que algum aluno procure o secretario da escola para que ele faca uma rapida pesquisa na hora.Acredito que a pesquisa e fundamental. Antigamente pesquisavamos em enciclopedias (em casa ou nas bibliotecas da escola ou municipais). Hoje em dia o aluno conhece e utiliza com facilidade ferramentas de busca online, como o Google. Costumo pedir pesquisas como tarefa de casa e outras eu realizo e imprimo para serem trabalhadas em aula. Sempre coloco a fonte (site de onde a pesquisa foi retirada). Numa atividade, usei um texto da Wikipedia, coloquei a fonte e expliquei para os alunos como funcionava o site.Aceitar as sugestoes dos alunos e muito importante porque, quando o assunto esta sendo tratado, a crianca que o sugeriu sente-se como co-autora da aula. A fim de incrementar esta participacao, pode-se pedir que os alunos contribuam com pesquisas, imagens ou sugestoes de sites. Uma ideia e mencionar os nomes dos alunos que pediram
quando ocorra: -impedimento do juiz: Nao e o caso aqui analisado;-forca maior: Tambem nao. Seria o caso, por exemplo, de incendiona prisao, no dia do transporte do preso, o que mesmo assim naopoderia justificar o excesso, principalmente quando ocorresseDIVERSAS VEZES;-obstaculo judicial oposto pela parte contraria: Como se viu,absolutamente inaplicavel no presente caso. DOSPEDIDOS 13- Portanto, diante de todo o exposto, postula o impetrante a estaEgregia Corte a concessaoda ORDEM, liminarmente e, depois, em definitivo, para revogacao daprisao,para que SOLTO possa o paciente responder ao processo, ate finaldecisao, tudo em prol do atendimento das garantias individuais que asociedade brasileira fez constar expressamente na sua LEI MAIOR. TermosquePededeferimentoLocal e data. XXXOAB-XX