Piracicaba, 18 de dezembro de 2006Os ex-reitores e vice-reitores academicos da UNIMEP, cujos mandatos cobriram os ultimos 28 anos, face a gravidade dos ultimos eventos, decidiram tornar publica sua visao do quadro institucional com o proposito de contribuir para a solucao da presente crise. [...]Como Instituicao vinculada a Igreja Metodista, as suas Diretrizes para a Educacao, parametros programaticos para o sistema educacional existente no pais, foram observadas, durante todos estes anos, na gestao da Universidade. Por elas, o processo educacional precisa contribuir para a emergencia de uma sociedade inclusiva, fundada em justa participacao nos bens criados e desenvolvidos em seu interior. O projeto educacional da UNIMEP, no contexto acima, assume como missao institucional a participacao na construcao da cidadania enquanto patrimonio coletivo da sociedade, com forte compromisso de ampla inclusao social. Os Projetos Pedagogicos dos cursos adotaram esta missao como valor guia, a partir do qual se ordenavam pedagogicamente.Fundados nestas praticas, nao cabe aceitar medidas autoritarias para a superacao da crise institucional. Elas sao contraditorias em relacao as Diretrizes da Igreja para suas instituicoes de educacao, inapropriadas para qualquer projeto educacional que pretenda contribuir para a formacao de cidadaos e cidadas responsaveis em sintonia com competente formacao profissional e cientifica, inadequadas para a manutencao de ambiente de confianca entre todos os agentes educacionais, sobretudo o que sustenta a complexa relacao professor-aluno.Demissoes em massa, de modo autoritario, antes do final do semestre, que em seguida e formalmente interrompido, com consequencias imensuraveis para orientacao de teses, conclusao de estagios supervisionados e demais praticas academicas, de 148 professores de um corpo docente de 590 membros, sobretudo de cientistas com longa experiencia institucional, intimamente associados ao lento acumulo da qualidade alcancada pela Universidade e objetivamente atestada publicamente, parecem mais contribuir para o agravamento da ja precaria situacao financeira. O excelente corpo docente injusticado com a pior punicao profissional, cultivando relacoes cientificas em nivel nacional e internacional, possuindo papel politico em seu nivel de atuacao, tende a mudar seu olhar sobre o desempenho institucional, fermentando nacionalmente um conceito negativo, que se projetara por muitos anos. Estes docentes certamente continuarao ativos em outras instituicoes congeneres. Os alunos e alunas, por sua vez, formados em franco ambiente de construcao de praticas cidadas, privados, por estritas razoes de mercado, do convivio com docentes que aprenderam a admirar, tornar-se-ao, por muitos anos, depoentes de uma farsa educativa. A reacao em cadeia se amplifica, quando se contextualiza este grupo em suas teias familiares, de amizades e organizacoes comunitarias.A lideranca dos ultimos 28 anos da UNIMEP entende como necessario para superacao da presente crise:- que o principio da autonomia universitaria seja preservado pelas partes envolvidas;- a suspensao imediata de todas as demissoes;- a retomada da normalidade da vida institucional para preservacao dos interesses edireitos relativos a vida academica dos alunos e alunas;- retomada e aprofundamento dos canais de dialogo entre a Direcao e o corpo docente, com resgate da cultura institucional;- organizacao e convocacao de Grupos de Trabalho, prevendo-se participacao equilibrada entre a Direcao, o corpo docente, o corpo funcional e o corpo discente, visando ao aprofundamento de medidas corretoras do presente deficit