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Oi galera, hoje trouxemos a voces uma musica muito bonita, que fala sobre a agua no nosso planeta. O nome da musica e "Terra, Planeta Agua", bem sugestivo, nao acham? O nosso planeta e composto por cerca de 71% de mares e oceanos e so o restante, 29% de terra firme, continente. Por que entao chamamos nosso planeta de Terra, e nao Agua? Reflitam e discutam este assunto.Bom, mas primeiro vamos ver o video desta musica.Caso queiram ver a letra na integra cliquem aqui. Ate a proxima postagem! Como vimos na postagem passada, o meio ambiente e formado por unidades ecologicas, e estas unidades podemos chamar de Biomas.Esta palavra significa vida (Bio) e massa (Oma), que representa a comunidade de plantas e animais que estao reunidos em determinado local.Podemos pensar que cada bioma e igual a uma cidade, cada cidade tem suas caracteristicas proprias, contando com o fato de quem mora nela, o tamanho, etc isso faz uma cidade se diferenciar de outra, e e isso que queremos que voce compreenda: os biomas formam regioes amplas que juntam diversos tipos de animais e plantas, mas cada bioma tem seus proprios animais e plantas, ou seja, cada bioma e unico, mesmo que ele tenha alguma caracteristica igual a outro qualquer.Seres produtoresSeres consumidoresOs fungos sao seres decompositores Alem disso, nos biomas existem tres tipos de seres: os produtores, que sao as plantas que fornecem alimentos aos consumidores, que sao os animais, e por ultimo os decompositores, que sao os fungos que se alimentam de materia organica (restos de vegetais, animais mortos). Parece nojento, mas eles exercem papel fundamental nos biomas. Imagina se eles nao existissem? Que bagunca os coelhos deixariam de alface por ai, sem falar das cascas de bananas que os macacos derrubariam la de cima da arvore, e o pior, os corpos dos bichinhos velhinhos que morreriam... Aonde iria parar esta sujeira toda? Os fungos fazem uma faxina geral nos biomas!Alguns exemplos de biomas Florestas sao ambientes umidos, como no caso da Amazonia, rica em variedade de especies de animais e plantas;Tundras, que estao em lugares gelados, como no caso da Russia;Desertos, que sao lugares quentes e secos, como o Saara e o Atacama, este ultimo e um deserto do Chile.Nossa, quanta informacao hein?! Gostaram da postagem de hoje? Esperamos que sim. Nao deixe de nos acompanhar, pois sempre estaremos colocando novos conteudos no blog. Abracos! Antes de explicar de forma clara o que de fato significa meio ambiente precisamos lhe contar uma coisa: o meio ambiente e intangivel. Dai voce pergunta: mas o que e isso? Calma, vamos lhe explicar: algo intangivel e algo que nao podemos tocar, pois meio ambiente e tudo e todos, seria como se fosse o universo, nao ha como, por exemplo, colocar a mao no universo. No meio ambiente as plantas, os animais, os seres humanos e tambem os seres nao vivos (como a pedra, por exemplo), enfim: o que compoem o meio ambiente e que pode ser tocado, logo tudo isso e tangivel. Antes de saber sobre essas informacoes, o que voce pensava? Talvez fosse
como a maioria das pessoas: ah, meio ambiente, e... sao os passaros e as plantas? Quem achava isso estava totalmente enganado. Meio ambiente e um conjunto completo de unidades ecologicas (os biomas, ah, isso vamos explicar na proxima postagem) que formam um sistema natural (a natureza), envolvendo animais, plantas, seres humanos e seres nao vivos. Por isso, o meio ambiente nao sao somente os passaros e a Floresta Amazonica, como muitos dizem, e sim tudo! Os predios, as casas, os carros, as pessoas, os rios, os mares, as plantas, os animais, tudo mesmo faz parte do meio ambiente!Que tal contar para seus amigos sobre o que voce aprendeu hoje? Ah, fala que voce viu aqui, no blog Projeto Atitude Verde 20.11, ta?Ate mais com outros assuntos legais!
Oi pessoal, hoje vamos explicar o que significa a palavra Biodiversidade.Lembra-se dos biomas que vimos? Entao, biodiversidade nada mais e do que a variedade de seres vivos que existem na Terra. Para entendermos melhor, biodiversidade e a reuniao de todos os biomas, ja que cada um tem sua particularidade.O mais importante que o homem deve fazer a biodiversidade e preserva-la, ou seja, mante-la exatamente com o numero de especies que nela ha, evitando assim a extincao de plantas e animais. Outro ponto tambem muito importante sobre a biodiversidade sao as relacoes que os seres vivos fazem entre si, participando de um ciclo, onde um serve de alimento para o outro. Se nao houver integrantes suficientes de alguma especie de animal as outras especies podem ir se acabando tambem, pois nao terao alimentos suficientes para todos os integrantes.Vamos ver um exemplo: a abelha precisa da flor para colher o nectar e produzir mel, ja a flor precisa da agua e do sol para crescer. E se parasse de chover de repente? A agua com certeza acabaria, ja as flores morreriam, pois ficariam com sede, e logo as abelhas tambem, ja que nao tem a fonte de sua producao mais importante.Entenderam a necessidade de todos os animais e plantas existirem? Ha muito mais casos como esse da abelha, por isso devemos preservar a biodiversidade do nosso planeta.Ate mais pessoal! E ai pessoal! Como andam as coisas? Hoje iremos falar sobre o Efeito Estufa e o Aquecimento Global.Processo do Efeito EstufaDai voce me pergunta: mas nao e a mesma coisa?E entao eu lhe digo: Nao mesmo!Primeiro vamos entender o que cada uma dessas expressoes significam.Efeito Estufa e um fenomeno natural da Terra que retem (guarda) uma parte do calor recebido do Sol para esquentar o planeta. Se nao houvesse o Efeito Estufa, o planeta Terra seria congelado.Ja o Aquecimento Global e a consequencia do aumento da poluicao e desmatamento destes ultimos anos. Como a Terra ja tem um "forno" proprio que armazena calor do Sol, o Efeito Estufa, a poluicao e o desmatamento faz com que a temperatura do nosso "forno" planetario aumente.Mas por que isso acontece?Calma, a gente explica! E que quando ha muita poluicao e desmatamento, a fumaca liberada pela queima dos gases poluentes chega a atmosfera, que tem uma espessura ("grossura", como a gente entende) determinada. Por causa desta fumaca a atmosfera fica mais densa (grossa), fazendo com que mais calor do Sol fique na Terra, ou seja, literalmente aumentando a temperatura do nosso "forno" planetario.Varios cientistas e estudiosos falam que o aquecimento global e prejudicial para o planeta, porque com o aumento da temperatura, muitos animais e plantas nao aguentam o calor insuportavel, alem da agua dos mares se elevarem, porque com o calor, as geleiras dos Polos Norte e Sul vao se derretendo, fazendo com que o nivel de agua dos mares do planeta suba, e assim inundando algumas cidades costeiras (litoral). Mas calma! Isso nao acontece de uma hora para outra! O nivel da agua ja vem subindo, mas bem devagar. O que temos que tomar cuidado e que
se a poluicao e o desmatamento aumentarem o aquecimento global fara com que as temperaturas se elevem demais, desequilibrando todo o ciclo da biodiversidade.Por isso nao podemos deixar barato para o aquecimento global, para isso basta alertar seus amigos e familiares sobre as consequencias da poluicao e do desmatamento.Se todos se unirem, a Terra continuara a ter tudo que ela tem hoje: toda nossa biodiversidade.
de ensino de Caxias do Sul. Como cantor gravou 3 CDs. E maestro de coral infantil, professor de tecnica vocal e canto. Ministra regularmente oficinas de musicalizacao para professores. Atualmente frequenta o curso de Pos Graduacao em Musica e Musicalidade pela FSG.MAIORES INFORMACOES:www.primeirotomeducacaomusical.blogspot.com.brandrecxs@uol.com.br(54) 84022435
Recebi de um professor amigo a indicacao do artigo "Power Point com Carteirinha" escrito por Claudio de Moura Castro e publicado na revista Veja do dia 11/8/2010 edicao 2177 p. 26.Na internet existem varios sites que reproduzem o texto mas quem quiser ler no Acervo Digital da Veja (disponibilizado gratuitamente todas as edicoes da revista, em formato digital, desde 1968) acesse aqui (se surgir uma janela com uma mensagem do Flash Player, responda que nao quer interromper o script, e aguarde...).Direto ao que interessa: Power Point com Carteirinha Se Jesus usasse PowerPoint, nao teria discipulos. Nao se contam historias emocionantes com ele.Ha uma regra classica: se alguem que nao assistiu a aula recebe o PowerPoint e o entende, esta errado por excesso. Os slides terao arruinado a aula, arrancando-a do professor e deixando desgovernada a atencao da plateia. Alias, se e para ler, o que faz la o conferencista? O texto dos slides deve ser apenas um recurso mnemonico, para fixar os conceitos mencionados e para criar a arquitetura mental das principais ideias. Que fique claro: o PowerPoint nao substitui nem o professor nem as leituras. O que ele substitui e o quadro-negro! Ele e um resumo e, bem sabemos nao se aprende em resumos. Serve para fixar na memoria as grandes ideias. Para aprender, precisamos dos exemplos e dos detalhes.O PowerPoint e maravilhoso, se for bem usado. Visualmente, precisa ser de extrema simplicidade. Se a figura nao vale mil palavras, lixo com ela. Ja se disse, quem ve Steve Jobs e Bill Gates usa-lo aprende tudo de que precisa. Imitemos o supremo despojamento de Jobs e seremos bem-sucedidos. Imitemos Gates e afundaremos na barafunda visual.Se Jesus usasse PowerPoint, nao teria discipulos, pois historias, parabolas, contos e narrativas sao enredos na contramao das listas mostradas nos slides. Nao se contam historias emocionantes com ele. E impossivel narrar uma aventura com PowerPoint (va la projetar o mapa). A sua logica e a enumeracao, e nem tudo pode ser transformado em uma lista. Para deduzir um teorema, mostrar uma lei da fisica ou fazer conexoes logicas, precisamos recorrer a graficos ou a outra logica de apresentacao, fugindo dos "marcadores" (bullets) enfiados goela abaixo dos usuarios.Para quem quer encontrar o bom caminho do PowerPoint, o livro Presentation Zen e a redencao. O autor nos lembra que nosso cerebro tem um hemisferio esquerdo, que cuida da razao, e um direito, encarregado das emocoes, das evocacoes. Uma boa aula ativa na plateia os dois hemisferios: inspira o direito e explica ao esquerdo. E com qual hemisferio o PowerPoint vai se comunicar? Se falar ao esquerdo, da razao, vai competir com as palavras do professor. E o desastre anunciado. Nele, as poucas palavras sao para reter na memoria as ideias ouvidas, nao para lanca-Ias. Portanto, sua missao deve ser evocar, inspirar, infiltrar sentimentos. Dai a importancia da escolha judiciosa das imagens. Melhor que sejam fotografias (abundantes no Google Images), e que se fuja, como o diabo da cruz, da Clip-art e dos desenhos humoristicos.Diante disso tudo, so resta uma solucao: exigir carteira de habilitacao para usar PowerPoint. Vamos
a autoescola e tiramos carteira, para reduzir o risco de atropelar uma velhinha na primeira esquina. Entao, carteira para usar PowerPoint, para evitar que barbeiragens ponham a perder o potencial educativo de um recurso tao extraordinario, mas que pode ser usado tambem para confundir a plateia e mentir.PowerPoint era o invento que faltava. Permite projetar na parede o que antes era colocado em garranchos escritos no quadro-negro. Fim do po de giz. Fim da perda de tempo esperando o professor escrever. Viva o imperio das cores, dos desenhos elegantes, dos sons, dos hipertextos (com YouTube e animacoes). Fim das falhas de memoria, pois, uma vez benfeito, dura para sempre. Mas, se necessario, corrigimos em segundos. Para a sucata o retroprojetor, que precisava de ajudante para passar seus acetatos caros, que nao aceitavam correcoes, que caiam no chao e se misturavam. So que, na pratica, costuma ser um desastre. Cruzes! La vem um PowerPoint chatissimo! Mas no escurinho, indecisa entre ouvir e ler, a plateia cochila. Alias, esta proibido em cada vez mais empresas e no Exercito americano falar-se de "morte por PowerPoint". Os erros se repetem, comecando com o congestionamento visual. Cores demais, borboletas, plin-plins, acordes dramaticos, desenhos de mau gosto, pletora de caracteres tipograficos conflitantes, informacoes perifericas a aula, logotipos e outros balangandas. Depois vem o excesso de informacoes e de slides, sobrecarregados com textos interminaveis. Culmina com o erro fatal: o texto lido! Como lemos cinco vezes mais rapido do que o professor fala, passamos a sua frente. Ou seja, o pobre professor levou para a aula um concorrente que tomou a sua cena, pois ja lemos o texto e nao escutamos mais o que ele diz. Revista Veja - por Claudio de Moura CastroVeja tambem:Videos to help you rethink education, learning, & schoolWhat is good PowerPoint design?Top Ten Slide TipsHow to Design & Deliver Presentations Like a Pro
desinteresse dos alunos para a leitura, a producao de texto e as atividades extraclasses. Com essa infeliz realidade, nota-se a necessidade de se inovar a pratica do ensino de lingua. Por que enquanto a sala de aula, nao for um lugar atrativo para as criancas e adolescentes, eles dificilmente mostrarao um bom desempenho na sua aprendizagem e consequentemente nao farao a cidadania acontecer como esperamos.Por isso, cabe ao professor a responsabilidade de resgatar o interesse destes alunos, incorporando na sua pratica uma metodologia que se aproxime mais da realidade do aluno. Nessa perspectiva o PCNLP torna-se um importante documento para ser utilizado como suporte teorico para orientar o professor nas praticas de ensino de lingua. E importante ressaltar que o PCN nao e lei e sim documento que leva a reflexao de praticas.O trabalho com a lingua portuguesa, sob a otica do PCNLP, visa desenvolver no aluno uma postura critica frente a linguagem e suas diversas formas de uso, seja ela oral, escrito ou visual. Essa proposta educativa e apresentada mostrando as vantagens em se direcionar o trabalho em sala de aula, de acordo com o ponto de vista teorico dos generos textuais, pois esta e uma importante ferramenta para a construcao de conhecimentos relativos as manifestacoes reais da linguagem em nossas relacoes sociais.O PCNLP vai dividir em dois eixos basicos os conteudos a serem trabalhados em lingua portuguesa. O eixo 1 defende o uso da lingua oral e escrita e o eixo 2 defende a reflexao sobre a lingua e a linguagem. Essa proposta visa permitir a expansao das possibilidades do uso da linguagem, relacionadas as quatro habilidades basicas: falar, escutar, ler e escrever.Embora o PCNLP discuta as teorias do genero textual e a importancia dessa teoria para o ensino aprendizagem, sao encontrados nesse documento alguns equivocos em relacao as nocoes de generos textuais e tipos textuais. Pois se trata de duas vertentes distintas, sendo o genero relacionado as cartas, aos contos e romances. E os tipos relacionados a narracao, descricao, dentre outros.Mesmo com todos os problemas e questionamentos levantados sobre o PCNLP, ele ainda e um forte instrumento pra equilibrar o sistema educacional brasileiro, visto que ele busca qualificar e melhorar as pratica de ensino. Por isso e relevante que o professor de lingua tome este por base de seu projeto de ensino buscando inserir logicamente sua autonomia para usa-lo conforme for pertinente no seu trabalho no dia-a-dia. Referencias BibliograficasPARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS: Lingua Portuguesa/ Ministerio da Educacao. Secretaria da Educacao Fundamental. -- 3. Ed.- Brasilia: A secretaria. 2001.BARBOSA, Laura Monte Serrat. PCN: parametros curriculares nacionais, v.1: conversa com educadores: uma reflexao sobre os parametros curriculares nacionais. Curitiba: Bella Escola, 2002.LOVATO, Cristina dos Santos. Generos textuais e ensino: uma leitura dos PCNS de Lingua Portuguesa do ensino fundamental.
todo ocidente.Ao tentar esclarecer os motivos pelos quais o sexo e considerado um tabu e o porque que determinadas praticas sao excluidas e ate mesmo repudiadas pela sociedade, se faz necessario que o conceito de sexualidade seja compreendido com afinco. A sexualidade muitas vezes e compreendida pelo vies do reducionismo, o qual reduz a sexualidade a uma unica dimensao ou funcao, seja ela a biologica quando diz respeito a condicao fisica que proporciona a reproducao humana, a psicologica quando se refere ao cerebro como orgao que comanda toda atividade e comportamento sexual ou como fenomeno socio-cultural que e a forma pela qual se expressa socialmente as nocoes de masculinidade e feminilidade de uma determinada sociedade.Logo este artigo nos induz a uma reflexao acerca da origem desses valores consagrados pela sociedade, explorando os aspectos historico-sociais para entender o porque que o sexo e considerado um tabu e o porque que a personagem faz um discurso tao liberal e ofensivo quanto a este assunto. 2. A obra A Casa dos Budas Ditosos e um romance de Joao Ubaldo Ribeiro, publicado em abril de 1999, pela editora Objetiva Ltda. Tendo um cunho comercial, por tratar-se de um tema que desperta curiosidade e polemica, a obra foi escrita sob encomenda, para o lancamento da serie plenos pecados, atribuindo a Ubaldo a responsabilidade de escrever sobre o pecado da luxuria. Ao ser noticiado, que o autor estaria escrevendo sobre o tema, dizem que o mesmo foi surpreendido com os possiveis originais de A Casa dos Budas Ditosos em sua portaria. Sera mesmo este um acontecimento real? Ou tudo nao passa de uma estrategia do autor, para manter um clima de misterio e assim persuadir o leitor?O livro traz a historia de CLB, uma mulher de 68 anos, nascida na Bahia e residente no Rio de Janeiro, que em toda a sua vida experimentou as infinitas possibilidades do sexo. Esta personagem que tambem e narradora relata que decidiu gravar suas aventuras sexuais atraves de fitas de audio, sendo esta, segundo ela, a maneira mais facil de falar de sexo, passando a Ubaldo a tarefa de converte-las para a escrita, de forma que ao assumir a autoria da obra, este preserve sua integridade.Trazendo uma linguagem nao padrao, a obra aproxima-se da oralidade, nao so atraves do recurso da pontuacao, mas tambem com o uso de expressoes que nao sao comumente desenvolvidas na escrita, por exemplo:Tire isso da gravacao. Alias, nao, depois voce tira tudo da gravacao, a gravacao inicial so comeca quando eu disser. Nao tire nada agora. Deixa que eu tiro, quando voce passar para o papel. E melhor, vamos deixar fluir, depois eu faco a triagem, boto ordem etc. Calma, calma. Nao sei nem por que este... Como e o nome disto, disto que nos estamos produzindo? Vamos dizer, um depoimento socio-historico-litero-porno, ha-ha. [5]Embora a veracidade da obra nao possa ser comprovada, fica evidente que inicialmente ela ja tras atraves da escrita uma abordagem diferenciada sobre como socialmente se escreve sobre sexo, ou seja, fala-se sempre atraves de eufemismos e nao com a linguagem que realmente e
exercida durante o ato sexual.Decidi fazer este depoimento inicialmente de forma oral, em vez de escrita, pela razao principal de que e impossivel escrever sobre sexo, pelo menos em portugues, sem parecer recem-saido de uma sinuca no baixo meretricio ou entao escrever vulva, vagina, gruta do prazer, sexo tumido e penetrou-a bruscamente. Falando, fica mais natural, nao sei bem por que.[6]Logo ao se escrever, valorizando os aspectos da oralidade e da vulgaridade da lingua falada, o livro torna-se ambiguo de forma que as nocoes de erotico e pornografico caminham ora juntas, ora separadas. 3. A luxuria em contradicao com a moral religiosaA Casa dos Budas Ditosos e um romance pelo qual nos remete a uma gama de reflexoes relacionada a compreensao da sexualidade pela nossa sociedade. A obra trata-se de uma historia ficticia, cuja personagem e uma mulher que relata suas tramas e descobertas sexuais ao longo da sua vida. Sendo esta uma personagem-narradora, ela expoe claramente a sua revolta diante dos padroes comuns atrelados ao comportamento sexual que a sociedade se submete.A luxuria e apresentada pela personagem com um sentido contrario ao da Doutrina Catolica, passando da nocao de pecado para a de uma virtude.Na verdade, minha vida tem apenas um denominador comum, que e o fato de eu te-la dedicado basicamente a satisfacao saudavel da minha luxuria. [7]Embora a mesma discorde de alguns dos Dogmas Catolicos, ela afirma que essa e a sua religiao base e que apesar de agir contraditoriamente a ela, nunca deixou de acreditar.Nao, eu nao queria reencarnacao, acho que nao posso compreender como, continuo catolica, do jeito que fui criada. E voce veja, sempre honrei Seu Santo Nome, embora nunca tenha aceitado o magisterio da Igreja. E nunca blasfemei, jamais saiu da minha boca uma blasfemia, uma queixa contra a Ele, so louvor. [8]O pecado da luxuria e o alicerce para a discussao da influencia dos valores e crencas religiosos no comportamento sexual da nossa sociedade. No decorrer das paginas o leitor encontrara ironias e satiras referentes a ideia de pecado, culpa e pudor disseminado historicamente pela Igreja, ao afirmar a necessidade do individuo cristao a seguir a moral, o carater e conduta defendida pela religiao. Numa delas a personagem-narrador afirma o quanto a sociedade foi vitima desses dogmas e o quanto ja se sofreu por eles.Todo mundo sabe de gente que se castrou e muitos que passaram as vidas como se seus orgaos sexuais houvessem sido criados apenas para leva-los a tentacao e ao inferno. [9]A moral religiosa e questionada atraves das provocacoes em referencia a fidelidade crista para com os dogmas religiosos, nao so pelos fieis, mas tambem por todo o clero. (...) Tiramos ate fotos de uma freira, prima de Mike e portadora de uma cara de santarrona exemplar, mas que depois se revelou uma dessas freiras medievais de colecoes fesceninas francesas de antigamente e adorava suruba, ou entao transar comigo, transavamos praticamente todas as vezes em que viamos. E arrumou dois padres para a turma, um veado e outro homem de todas as armas, grande Father Pat Mulligan, que topava qualquer coisa