a questao da capacitacao?R.: Comcerteza. Estou terminando a minha pos-graduacao em Midias na Educacao pela UAB-Furg(Universidade Aberta do Brasil- Universidade Federal do Rio Grande- RS) etem sido muito produtiva, pois sempre aprendemos algo mais atraves de novosprofessores, conhecendo novas pessoas e novos lugares. Ele acontece de forma semi-presencial e com professoresde varias cidades de SC e RS. Como sera oprofessor do futuro? Quais as competencias e habilidades que ele precisa ter,considerando principalmente o impacto das TICs na educacao?R.: Osprofessores estao cada dia aprendendo a lidar com as novas tecnologias e perdendoo medo que tinham no inicio, embora alguns ainda tenham granderesistencia. Esta aprendizagem vinhaocorrendo ate entao, num ritmo bastante lento. Mas o avanco tecnologico vemacontecendo de forma gradativa e muito rapida. Alguns colegas ainda utilizam atecnologias de uma forma geral totalmente errada.Queiram ou nao, os professoresterao que perder o medo, deixar de lado a acomodacao e mudar sua pratica deensino, senao correm o risco de ficar jurassicos tecnologicos e, de docentespassarem a pertencer ao corpo discente das escolas. Os alunos procuram pelastecnologias onde quer que elas se encontrem: nas escolas, em suas casas, naslan house espalhadas por ai ou apenas num toque no seu celular. Estao, como dizem entre os jovens,antenados, acompanhando esta evolucao continua. Sabemos que o ideal seria queeles pudessem usufruir das mesmas no ambiente escolar, para serem melhororientados, aprendendo a usa-las proveitosamente. Diante dessa constatacao, opapel do professor e essencial para o uso das Novas Tecnologias como mais uma(rica e poderosa) ferramenta na sala de aula. Cabe a nos entao, sermos maiscriativos e aceitarmos essas novas tecnologias e nos manter atualizadosparticipando de cursos e nos reciclando a medida do possivel. Se nos, professores,nao acordarmos a tempo, iremos nos embaracar nas diversas redes que surgiraodaqui para frente em todas as partes do cotidiano de nossas vidas e de nossosalunos: do supermercado a Igreja, passando pela escola, cinema, lojas,bibliotecas, teatro. Hoje tudo e movido a tecnologias. Alunos com NEE. As TIC podem, de alguma forma,facilitar a inclusao dos alunos com Necessidades Educativas Especiais? Sim,porque elas equiparam as mesmas condicoes de recursos que todos precisam para oaprendizado.Enecessario um esforco coletivo com vista em uma reestruturacao fisica e socialdas escolas onde todas as criancas possam aprender juntas. O que se pretende euma escola inclusiva que garanta a igualdade de oportunidades, a equidade, aparticipacao de todos nos mesmos espacos educativos e partilha das mesmasexperiencias pedagogicas. A inclusao representa deste modo um desafio eum compromisso educacional de modificacao de acoes pedagogicas que visemgarantir o acesso com qualidade de todos os educandos.. Que recursos da tecnologia oprofessor pode usar com esses alunos? Como usa-los bem, para facilitar oaprendizado?Comofalei anteriormente as TIC sao utilizadas com uma serie de recursos e servicosque proporcionam e ampliam habilidades funcionais de pessoas com deficiencia,consequentemente, promovem a vida independente. Para uma pessoa comdeficiencia, a tecnologia, nao so facilita, mas torna possivel a realizacao deacoes desejadas ou necessarias. Pormeio destas tecnologias, uma pessoa deficiente, tem controle do ambiente,acesso a computadores, comunicacao e realizacao de tarefas. Falo do uso deleitores de voz, telas ampliadas, teclados adaptados, mouses luminosos/opticos, amplificadores de voz, enfim uma serie