Curso:- Introducao a Educacao digitalUnidade 5:- O computador vai substituir o professor?Objetivos:- - Refletir sobre a importancia da cooperacao no aprendizado, tomando consciencia do papel das redes digitais na promocao dos processos cooperativos de trabalho e aprendizagem;- Compreender a estruturacao e o alcance social e economico de algumas das principais ferramentas de producao e/ou veiculacao de conteudo digital (wikis, YouTube etc.);- Refletir sobre a importancia dessas ferramentas na construcao de novas praticas pedagogicas;- Habilitar-se a incluir as postagens de videos no seu blog.SINTESE:- Hoje,todo conhecimento de forma rapida e direta, as informacoes brotam de todas asformas, todos os cantos. E preciso acompanhar essas mudancas para que oprofessor continue a ter um papel importante neste cenario, estimulando seusalunos a desenvolver a consciencia critica, para que todos os recursos possamser utilizados a servico da construcao de uma sociedade melhor. Todo trabalho desenvolvido peloprofessor deve estar embasado num clima de confianca na capacidade de aprenderde seu aluno. Deve dividir com ele o que ja sabe e estimula-lo a buscar novosconhecimentos. E uma grande responsabilidade, mas a realizacao deste projetointegrado de aprendizagem vai permitir ao aluno enfrentar desafios e buscarsolucoes diante dos obstaculos que possam surgir. Compartilhar conhecimento ereconstruir a partir de um conteudo permite crescimento intelectual e moral.Descentralizar o saber, permitindo aos educandos acesso as ferramentas promoveo dialogo para a construcao do conteudodigital, baseado na cooperacao. Esta e a oportunidade de evoluirconscientemente em sala de aula, junto com o grupo, usufruindo e colaborandocom todos os participantes. E importante levar aos estudantes eeducadores a possibilidade de desenvolver trabalhos de forma coletiva,permitindo que cada vez mais, conhecimento, cultura, possa ser compartilhadocom todos os participantes do processo de aprendizagem. A producao coletivapermite que outras pessoas possam usufruir de todo trabalho desenvolvido,possam observar a quantidade de contribuicoes e modificacoes que causaram epode, tambem, fazer deste momento o foco do trabalho pedagogico. Curso:- Introducao a educacao digitalUnidade 6:- Cooperacao pressupoe dialogoObjetivos:- - Refletir sobre a importancia das ferramentas de comunicacao digital na pratica pedagogica; - Compreender a estruturacao e as especificidades do dialogo suportado por algumas das principais ferramentas de comunicacao digital (bate-papo, e-mail, foruns e listas de discussao, redes sociais);- Habilitar-se a utilizar as principais funcionalidades dos servicos de chat, forum e e-mail. SINTESE:- Temporalidade e um dos aspectos principais paradiferenciar a comunicacao e a interacao social. Na comunicacao sincrona, querdizer, onde ha sincronia no tempo, o emissor e o receptor da mensagem respondemimediatamente um para o outro durante a interacao. Ja na comunicacaoassincrona, torna flexivel a comunicacao na dimensao temporal, o receptor e oemissor nao precisam estar em permanente interacao, por exemplo, o e-mail.Um numero grande de pessoas faz uso dos diferentesrecursos da Internet para se comunicarem. Cada um com seu endereco eletronicodiferente enviam mensagens, trabalhos, repassam informacoes, enfim, secomunicam. Muitos sao os recursos disponiveis na Internet paraum bate-papo, troca de experiencias e muito mais, basta ter os cuidadosnecessarios ao selecionar o ambiente que sera usado. Curso:- Introducao a Educacao digitalUnidade 4:- Elaboracao e edicao de textoObjetivos:-- Refletir e analisar o papel dos editores de textos na democratizacao do acesso a producao de determinados generos textuais e no