1- ATIVIDADE - Programa nas Ondas da Matematica 1 -PROGRAMA NAS ONDAS DA MATEMATICA: Objetivo: Utilizar o celular como ferramenta didatica e estimular a criatividade e o interesse por curiosidades da Matematica.CaracteristicasA) Individual - 5 minutos - 3 curiosidades da Matematica - 4 musicas B) Dupla - 5 minutos - 3 curiosidades da Matematica - 4 musicas - E necessario os dois participantes variarem as falas. C) Trio - 7 minutos - 4 curiosidades da Matematica - 5 musicas. - E necessario os tres participantes variarem as falas.EXEMPLO DE ROTEIROObs: Envio para os alunosTarde: baixar aplicativo Drive , (login:alunocolaborativo@gmail.com) senha:Manha: baixar aplicativo Dropbox (login:alunocolaborativo@gmail.com) senha:?Open publication - Free publishingVIDEO EXPLICATIVOReferenciawww.mauriciomunhoz.blogspot.com.br Iniciamos o processo de realizacao dos simulados da prova BrasilTurma 2017Clique aqui para realizar o simulado juntamente com o professor. https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=simulado-de-matemtica-otaviano-2009Referencia : mauriciomunhoz.blogspot.com.br 2- ATIVIDADE - VlogObjetivo : Estimular o aprendizado utilizando o recurso tecnologico do celular ou camera digita onde atraves de um video se revisar um conteudo desenvolvido em sala de aula. Postar um video opinativo com o tema que busque conscientizar as pessoas em relacao a um desses temas :- Drogas - Respeito - Minha Futura Profissao - Homofobia - Gravidez na Adolecencia, Preconceito - Discriminacao, Racismo, e outros temas de alcance escolar. Obs: Nao esqueca de no inicio do video falar seu nome , turma, ano e escola. A) Individual - 3 minutos B) Dupla - 5 minutos - E necessario os dois participantes variarem as falas. C) Trio - 7 minutos - E necessario os tres participantes variarem as falas.VIDEO EXPLICATIVO DA ATIVIDADEProfessor Mauricio Munhoz. Estarei utilizando nas minhas turmas na disciplina de Matematica um forma de producao de conhecimento diferente.O termo utilizado e ATIVIDADES INDEPENDENTES. O termo parece diferente mais e usual ja em alguma escolas publicas e particulares. A proposta e gerar autonomia para educando possibilitando uma maior producao do conhecimento.https://drive.google.com/open?id=0ByRk2hs3PUa4WFdRWkxYQk5GRW8Professor MauricioEspecialista em Midias Educativas - Professor de Matematica da Rede Publica do Parana. 3 -VIDEO DE CONTEUDO DA DISCIPLINA : Enviar ou trazer um video explicativo de um conteudo desenvolvido em sala de aula.Requesitos:-1 Capa indicando os seguintes dizeres:TRABALHO DE MATEMATICA TEMA: ALUNO(A): No ANO E TURMA---------------------- Na segunda folha de haver dois problemas ou duas operacoes em que o aluno devera filma a sua explicacao.----- Como um video explicativo?Veja esse video foi realizado em cima de uma mesa simples.-----------------O Trabalho pode ser:- Individual: O aluno devera resolver 2 problemas ou exercicios trabalhados em sala de aula.Total de exercicios= 2.- Dupla: Cada aluno resolve 2 exercicios explicando a sua resolucao. Total de exercicios = 4 - Trio : Cada aluno resolve 2 exercicios explicando a sua resolucao. Total de exercicios = 6 ---------------------------------Video ExplicativoForma de Envio1- Via aplicativo : Drive ( Alunos do periodo da tarde) : Dropbox ( Alunos do perido da manha)2- Entrega de Pendrive para o professor em sala de aula. ---Professor Mauricio 2 - ATIVIDADE2 - Vlog2- ATIVIDADE - VlogObjetivo : Estimular o aprendizado utilizando o recurso tecnologico do celular ou camera digita onde atraves de um video se revisar um conteudo desenvolvido em sala de aula. Postar um video