Regularidade de correspondencia entre ortografia-som ou grafema-fonema e g) Interacoes. (ELLIS: 1995, p.19-28).Modulo lexicoA exemplo do modulo perceptivo, o modulo lexico e muito importante na decodificacao leitora. Feita a analise perceptiva do texto, o passo seguinte e chegarmos ao significado das palavras que, no ensino da lingua materna, e, realmente, o que interessa aos professores, a escola e a familia e aos proprios alunos. Se nosso objetivo e tambem a leitura em voz alta, entao, devemos trabalhar a soletracao, a entonacao ou a pronuncia escorreita das palavras.Dois sao os caminhos que existem para chegarmos ao reconhecimento das palavras e extrairmos o significado das mesmas. Falaremos pois de duas rotas que nos ajudam no reconhecimento das palavras: a) a fonologica ou indireta ou tambem chamada via indireta (VI) e b) a rota visual ou lexica ou via direta (VD).A rota fonologica e a que a nos permite a leitura de textos, segmentando-os, por forca da metalinguagem, em seus componentes (paragrafos, periodos, oracoes, frases, sintagmas, palavras, morfemas), como tambem em silabas ou em sons da fala (fonemas).Baseia-se a rota fonologica na segmentacao fonologica das palavras escritas, por meio da qual o leitor tem a alcanca a chamada consciencia fonologica. A rota fonologica e o guia pratico para o alfabetizador que trabalha, em sala de aula, com o chamado metodo fonico de leitura.A rota fonologica consiste em descriminar os sons correspondentes a cada uma das letras ou grafemas que compoem a palavra. Esta rota permite, na realidade, o reconhecer das letras das palavras e sua transformacao em sons. Atraves desta via, portanto, podemos, como leitores habeis, ler palavras pouco frequentes (por exemplo, pneumoultramicroscopicossilicovulcanoconiotico, a maior palavra na lingua portuguesa), desconhecidas e inclusive as pseudopalavras (MARTINS: 2002).A rota fonologica e a via, pois, para se atingir a consciencia fonologica, atraves da qual se podem ler todas as palavras em lingua portuguesa, ja que nosso idioma neolatino e alfabetico e transparente, isto e, nao tem palavras, a rigor, irregulares, impossiveis de serem lidas (exceto os estrangeirismos).Podemos, enfim, resumir os objetivos da via fonologica no processo de aquisicao da leitura: Identificar as letras atraves da analise visual Recuperar os sons mediante a consciencia fonologica Pronunciar os sons da fala fazendo uso do lexico auditivo Chegar ao significado de cada palavra no lexico interno (vocabulario)A via fonologica e mais lenta que a via direta ja que o processo requerido e muito mais extenso ate chegarmos a reconhecer a palavra, no entanto, nao e menos importante e, inclusive, podemos afirmar que os estagios iniciais da aprendizagem da leitura dependem da consciencia fonologica. A rota visual ou direta ou lexica - E uma rota global e muito rapida ja que nos permite o reconhecimento global da palavra e sua pronunciacao imediata sem necessidade de analisar os signos ( significante e significado) que a compoem.Os passos que temos na leitura de palavras atraves da via direta sao: Analisar globalmente a palavra escrita: analise visual Ativar as notacoes lexicas Chegar ao significado no lexico interno (vocabulario) Recuperar a pronunciacao no caso de leitura em voz altaO modelo de leitura atraves da rota direta