(claro que ha excecoes). Eles querem ver e ouvir apenas o que lhes agrada e nisso a televisao brasileira oferece um leque de programas futeis, que nao os levam a lugar nenhum, pelo contrario, preenche boa parte de suas horas com programacoes que nao valem um paragrafo de uma leitura formativa ou informativa.De modo geral, o aluno do ensino medio demonstra uma alienacao a leitura, especialmente de livros do tipo literario. Ele se acostumou rapidamente a era digital e passou a desconsiderar que para escrever textos corretos, mesmo nos meios midiaticos, ele necessita do estudo das normas gramaticais e da leitura. O linguajar criado nas redes sociais demonstra o nivel dos nossos alunos, que digitam errado, cometem erros ortograficos terriveis e se valem de abreviaturas que nem sequer existem na lingua portuguesa.Considerando a calamidade em que vive a educacao do nosso pais surge uma possibilidade, atraves do Ensino Politecnico, de resgatarmos essa lacuna que ficou na vida escolar dos nossos alunos. E posso garantir com conhecimento de causa que os alunos finalistas do ensino medio nao sabem redigir paragrafos dissertativos, por exemplo, porque lhes faltam leitura e conhecimento dos assuntos que sao sugeridos. Como vao se posicionar criticamente, sobre determinado tema senao leem nada sobre ele????A introducao da disciplina de Seminario como um acrescimo a carga horaria oportunizara ao aluno estudar a pesquisa e o seu valor dentro do contexto formal, atribuindo importancia a escrita correta, pois quando ele tiver de elaborar a apresentacao ou o relatorio escrito daquilo que pesquisou certamente devera escrever corretamente as suas consideracoes e conclusoes.Fazer acontecer um Ensino Medio Politecnico exige, inicialmente, que os professores se desacomodem, trabalhem em equipe, integrados, que facam seu planejamento em conjunto, que trabalhem por projetos, de forma interdisciplinar. E isso nao e facil porque nos acostumamos a trabalhar sozinhos.O mundo mudou. As relacoes sociais nao admitem mais que vivamos sozinhos. A escola tem de acompanhar o mundo que esta fora de seus muros. A Formacao Continuada, prevista pela LDB de 1996, assegura que o Estado oportunize formacao aos seus professores. E o Estado esta fazendo a sua parte. Nao adianta exigirmos dos alunos aquilo que nos, professores, nao estamos mais priorizando. Precisamos estudar, nos reciclar, acompanhar os meios midiaticos. Nao podemos entrar em sala de aula sem dominar os conteudos que devemos ensinar e formalizar.Por isso que afirmo, contrariando David Coimbra, que os futuros leitores poderao ser bem preparados, motivados, entendidos e criticos, se tiverem o exemplo dos professores a lhes mostrar que e por ai que eles vao vencer e se tornar alguem no mercado de trabalho. No momento concordo com Coimbra.O Ensino Medio da forma como estava sendo ministrado nao estava atendendo as necessidades dos alunos. Basta analisarmos as taxas de evasao e repetencia e as reprovacoes em concursos e vestibulares. Entao, por que nao abracarmos o Ensino Politecnico com um olhar positivo, levando a frente os seus objetivos e pretensoes? Exercitar uma nova forma de ensinar e um desafio, e assumir a responsabilidade de tentar o novo, de tornar o nosso aluno uma pessoa capaz de ler e