Pois entao... quanto tempo nao visitava esse blog!!!Pra quem acompanhava, as coisas mudaram um pouquinho e mudaram para melhor!Vamos la... um pouquinho de historia... Entrei na faculdade em 2001, apos ter feito um teste vocacional e a Psicologa ter me falado que eu deveria trabalhar com pessoas. Minha opcao na epoca era Enfermagem, mas levei em consideracao o resultado do teste e fui la, entao... "BIXO" PEDAGOGIA UFRGS 2001.Ja nos primeiros textos que li, a paixao foi surgindo e Philippe Arries no livro "A historia social da crianca e da familia" me prendeu ja no primeiro semestre nas criancas de Educacao Infantil.Nessa epoca, eu era servidora publica no Municipio de Cachoeirinha/RS no cargo de Fiscal Ambiental e certa vez, fui convidada a trabalhar com Educacao Ambiental e assim, o amor a profissao de EDUCADORA foi so crescendo.O trabalho na fiscalizacao me fez ter uma proximidade bem grande com as leis e em 2008 quando fui escolher o tema do meu TCC adivinhem... cumprimento de Projetos Politicos Pedagogicos em instituicoes de Educacao Infantil, e como uma coisa leva a outra, passei a me interessar por Regimentos escolares, planejamentos, etc...Conclui a graduacao em 2009 e em 2010 fui contratada por uma Escola de Educacao Infantil para elaboracao e execucao dos documentos obrigatorios para sua legalizacao. Construi o Projeto Politico Pedagogico, o Regimento Escolar, o Plano de formacao continuada, as metas e objetivos educacionais para cada etapa do desenvolvimento infantil e a escola foi a mais rapida instituicao de educacao infantil legalizada no municipio de Cachoeirinha.Minha insercao na cotidiano escolar comecou ao contrario da maioria dos professores, pois iniciei nos bastidores, no apoio. Em 2013 fui contratada por uma das melhores escolas privadas do Municipio de Cachoeirinha e em 2014 passei no concurso da Prefeitura Municipal, entao acabei entrando por completo no universo da docencia.Em ambas as escolas trabalho com criancas na faixa de idade de 05 a 06 anos e isso me deixa extremamente feliz e realizada.Bom, declaro que estou de volta ao blog e irei trazer ideias de trabalho com os pequeninos... agora com maior propriedade! Abraco a todos. Eu e minha escolaJUSTIFICATIVAPorserem pertencentes a primeira a etapa do ensino fundamental, as criancas daeducacao infantil podem apresentar maior dificuldade de adaptacao, portanto enecessario todo um trabalho, que leve a crianca a perceber o real significadode estar na escola, principalmente nos aspectos de: fazer novas amizades(socializacao) e descobrir os diferentes espacos da area escolar, vivenciandoneles brincadeiras e construcao de conhecimentos.Alemdisso, nesse primeiro momento e importante que a crianca conheca seus colegas ea si propria, que a educadora conheca as potencialidades e as necessidades decada crianca e que a familia se sinta segura com a instituicao de ensino. Dessaforma, este projeto deseja promover a interacao escola/familia, educador/alunoe aluno/aluno, a fim de estimular o desenvolvimento de sentimentos comocarinho, amor e respeito ao proximo tanto em casa, como na escola. Considerandoo periodo de adaptacao decorrente na escola e que, tanto as criancas, quanto aescola e a familia estao se conhecendo, este tema sera desenvolvido a fim detentar identificar e superar os desafios, trabalhando na crianca a afetividadee