publicas e privadas no Sistema de Ensino do Estado de Sao Paulo e da outras providencias correlatas. Disponivel em: <http://www.justica.sp.gov.br/StaticFiles/SJDC/ArquivosComuns/ProgramasProjetos/CPDS/DELIBERA%C3%87%C3%83O%20CEE%20126.pdf>. Acesso em: 6 de Julho. 2017.8- SAO PAULO. Resolucao SE no 45 de 18-08-2014. Dispoe sobre o tratamento nominal de discentes transexuais e travestis, no ambito da Secretaria da Educacao. Disponivelem: \<http://www.educacao.sp.gov.br/lise/sislegis/detresol.asp?strAto=201408180045>. Acesso em: 6 de Julho. 2017.9- SAO PAULO. Lei Complementar 444, de 27 de dezembro de 1985. Dispoe sobre o Estatuto do Magisterio Paulista. (artigo 95). Disponivel em: \<http://www.al.sp.gov.br/repositorio/legislacao/lei.complementar/1985/lei.complementar-444-27.12.1985.html>. Acesso em: 6 de Julho. 2017.Livros e Artigos1- ABRAMOVAY, Miriam (Coord.). Juventudes na escola, sentidos e buscas: por que frequentam? Brasilia, DF: MEC, 2015. Disponivel em: \<http://flacso.org.br/files/2015/11/LIVROWEB_Juventudes-na-escola-sentidos-e-buscas.pdf>. Acesso em: 6 de Julho. 2017.2- CASTRO, Jane Margareth; REGATTIERI, Marilza (Org.). Interacao escola familia: subsidios para praticas escolares. Brasilia: UNESCO, MEC, 2010. Disponivel em: \<http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=4807-escola-familia-final&Itemid=30192>. Acesso em: 6 de Julho. 2017.3- CECCON, Claudia et al. Conflitos na escola: modos de transformar: dicas para refletir e exemplos de como. Sao Paulo: CECIP, Imprensa Oficial do Estado de Sao Paulo, 2009. Disponivel em: \<https://www.imprensaoficial.com.br/downloads/pdf/projetossociais/conflitos_na_escola.pdf>.Acesso em: 6 de Julho. 2017.4- CHRISPINO A.; CHRISPINO, R. S. P. A mediacao do conflito escolar. 2. ed. Sao Paulo: Biruta, 2011.Texto auxilar 1: http://www.scielo.br/pdf/ensaio/v15n54/a02v1554.pdfTexto auxilar 2http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362007000100002Acesso em: 6 de Julho. 2017.5- COLARES, Maria Lilia Imbiriba Sousa (Org.) et al. Gestao escolar: enfrentando os desafios cotidianos em escolas publicas. Curitiba: Editora CRV, 2009. Disponivel em: \<http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=2170-livro-unir-2009&Itemid=30192>.Acesso em: 6 de Julho. 2017.6- MARCAL, J. C.; SOUSA, J. V. de. Progestao: como promover a construcao coletiva do projeto pedagogico da escola? Modulo III. Brasilia: CONSED, 2009. Disponivel em:<http://www.sed.sc.gov.br/documentos/plano-de-gestao-escolar-409/processo-2016/progestao-modulos-atividades/4368-modulo-ii-como-promover-articular-e-envolver-a-acao-das-pessoas-no-processo-de-gestao-escolar/file>. Acesso em: 6 de Julho. 2017.7- LUIZ, Maria Cecilia; NASCENTE, Renata Maria Moschen (Org.). Conselho escolar e diversidade: por uma escola mais democratica. Sao Carlos: EDUFSCAR, 2013. (Capitulos 1 e 6). Disponivel em: \<http://www.anpae.org.br/IBERO_AMERICANO_IV/GT3/GT3_Coimunicacao/MariaCeciliaLuiz_GT3_integral.pdf>. Acesso em: 6 de Julho. 2017.2.3. Planejamento EstrategicoO exercicio profissional do Diretor de Escola deve mobilizar metodologias e instrumentos de gestao e planejamento que, considerando as diretrizes da politica educacional da SEE-SP e o contexto de sua atuacao, permitam que a proposta pedagogica seja implementada. Capacidade de:* Promover, liderar e articular a construcao coletiva da proposta pedagogica e do plano de gestao da escola (definicao de prioridades, metas de curto, medio e longo prazo e de estrategias para alcanca-las).* Utilizar diagnosticos e evidencias para tomada de decisoes. * Coordenar a execucao, o monitoramento de resultados, avaliar e (re)planejar as acoes estabelecidas no plano de gestao. * Coordenar a execucao de programas e projetos da escola.* Buscar, de forma proativa, estrategias para solucionar dificuldades e superar obstaculos.* Gerenciar, de maneira estrategica, processos de implementacao de inovacoes, de mudanca e transformacao.* Utilizar as tecnologias de informacao e comunicacao como ferramentas eficazes de pesquisa, suporte administrativo e pedagogico.Conhecimento de:* Planejamento estrategico.* Plano de gestao como instrumento de planejamento e monitoramento.* Processos, fluxos, indices, indicadores e instrumentos de planejamento e gestao.* Infraestrutura da escola (espacos fisicos internos e externos), recursos financeiros e materiais e quadro de pessoal. * Principios, abordagens, metodos, processos e ferramentas de gestao de mudancas.* Abordagens de desenho e redesenho de processos.* Tecnologias Digitais de Comunicacao e Informacao (TDCI) aplicadas a organizacao