PARA FAZER ESTES WALLPAPERS USAMOS O APP WALLPAPER DESIGNER FREE (APP GRATUITO NA APP STORE US)PARA FAZER ESTE WALLPAPER USAMOS O PAINT (WINDOWS) Confeccao dos fantoches com baloes nas cores dos personagensBaloes coloridos -Fita adesiva transparente, Papel creative Paper colorido ou reciclado,cordao, caneta retropojetor preta.Livro Os Pingos- Mary Franca e Eliardo FrancaBaloes coloridos -Fita adesiva transparente, Papel creative Paper colorido ou reciclado,cordao, caneta retropojetor Desenho no papel colorido das parte do PingoConfeccao dos fantoches em feltro colorido ( modelo dos Pingos ampliar e reproduzir no feltro) Modelo para ampliar Ola Estou postando para voces, uma sugestao de planejamento, poderao preparar mais atividades criativas para seus alunos. Espero que gostem!PLANEJAMENTO DA HORA DO CONTO1) DADOS DE IDENTIFICACAO DO LIVRONOME DA HISTORIA: A Casa sonolentaNOME DO AUTOR: Audrey WoodEDITORA: AticaNIVEL: Maternal, Jardim2) MOTIVACAO: Motivar os alunos cantando a musica A Casa (Era uma casa muito engracada ). Enquanto as criancas vao cantando, acomodam-se em almofadas, formando um semi-circulo.3) A HISTORIA: Contar a historia com o uso do livro, mostrando as gravuras. Recontar a historia com o auxilio das criancas, usando a tecnica do avental. (confeccionar os personagegens para usar no avental)4) DISCUSSAO DE IDEIAS: Na discussao de ideias com as criancas, algumas das perguntas que poderao ser usadas:- Que tipos de casas voces conhecem? (trabalhar a cidadania/sociedade)- Que outro nome poderiamos dar para a historia? (listagem de nomes)- O que sera que o menino, a vovo e os outros personagens da historia faziam, depois que acordavam?(explorar a rotina vivida pelas pessoas, comparando com a rotina dos personagens que nao aparece na historia)- Qual a parte da historia que voce achou mais interessante, divertida, triste, chata? Por que? (Cada crianca tera a vez de expressar seus sentimentos quanto a historia).5) ATIVIDADES DE ENCERRAMENTOa) Dobradura (confeccao do livro em que eles serao os ilustradores): fazer a dobradura da casa e desenhar os diferentes ambientes da casa (quarto, sala, cozinha, etc.)b) Confeccionar mascaras dos personagens da historia e dramatiza-la.c) Desenhar em um grande pedaco de papel pardo uma casa e pedir que todos ilustrem uma parte da historia. Expor este cartaz no cantinho da leitura.d) Fazer um Fantoche da Vovo: os alunos poderao brincar de entrevistar o personagem.Professora Vera Regina Rigo OS FANTOCHESBasta observar a fisionomia das criancas assistindo a um teatrinho de fantoches para verificar como este tipo de brinquedo e fascinante para elas.Fantoches de cara, de mao, de dedo, sao sempre excelentes estimuladores da imaginacao e da linguagem. Facilitando a concretizacao das fantasias e a expressao dos mais intimos e ate desconhecidos sentimentos, os bonecos manipulaveis atraem a atencao e encantam a crianca.Proporcionam o prazer de dar vidas e voz a animais e a bonecos. Atraves de um fantoche pode ser superada uma timidez que dificultava a comunicacao e podem ser expressos sentimentos antes dificeis de comunicar, porque ela passa a ser o foco da atencao ao inves da crianca que o manipula.O processo criativo que envolve a manipulacao de fantoches estimula tambem o desenvolvimento da linguagem e do pensamento. Faz com que a crianca aprenda a tomar decisoes e a expressar-se.Quando as criancas brincam