MINISTERIO DA EDUCACAO SECRETARIA DE EDUCACAO A DISTANCIA NACIONAL DE FORMACAO CONTINUADA E TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROINFO INTEGRADO: INTRODUCAO A EDUCACAO DIGITALMEMORIALCURSO PROINFO INTEGRADO INTRODUCAO A TECNOLOGIA DIGITALSAO MIGUEL RN2011ELIS CRISTINA PESSOA FRANCOMEMORIAL Memorial apresentado ao Programa Nacional de Formacao Continuada em Tecnologia Educacional PROINFO INTEGRADO como pre requisito para Conclusao da Primeira Etapa do Curso Introducao a Inclusao Digital. Orientador: Jose Pauliner de AquinoSao Miguel RN2011E necessario assegurar o acesso as camadas socialmente excluidas como estrategia fundamental de inclusao social. Mas, para que isso nao tenha um resultado pifio torna-se indispensavel a formulacao de politicas publicas de orientacao, educacao nao-formal, proficiencia tecnologica e uso das novas tecnologias da informacao (SILVEIRA, 2001:18).Profa. Elis Cristina Pessoa FrancoGraduada Lingua Portuguesa - UERNEsp. Lingua Portuguesa - UERNRESUMO Diante da sociedade da informacao e comunicacao, urge por parte dos professores a apropriacao dos professores e conhecimento das tecnologias para incorpora-las tanto em sua vida pessoal quanto profissional. Este artigo analisa e descreve a formacao inicial em Introducao a Educacao Digital Proinfo Integrado como proposta do Programa Nacional de Formacao Continuada em Tecnologia Educacional. Trata-se de parte integrante do PROINFO, reelaborado no ambito da Secretaria de Educacao a Distancia, que postula a integracao e a articulacao de aspectos como instalacao de ambientes tecnologicos, organizacao de conteudos e recursos educacionais multimidia e formacao continuada de professores, tem como meta formar professores e gestores da rede publica de ensino, cujas escolas foram contempladas com ambientes tecnologicos para a utilizacao das tecnologias da comunicacao e da informacao em sala de aula, como mais uma possibilidade pedagogica inovadora, a fim de tornar as aulas mais prazerosas e dinamicas, com base nas Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TICs). Este artigo aborda a importancia da formacao de recursos humanos em dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas a melhoria basica e comunidade escolar em geral, na area de Informatica na Educacao. Partindo de uma analise sobre os impactos das mudancas tecnologicas no Sistema Educacional e na pratica do educador, destaca a importancia de ambientes tecnologicos nas escolas como estrategia de formacao de quadros para suprir as necessidades das redes publicas de ensino.Palavras-chave: Formacao de professores; inclusao digital, ambientes tecnologicos. APRESENTACAO Este artigo relata de forma reflexiva a experiencia enquanto cursista do PROINFO INTEGRADO, no municipio de Sao Miguel RN. O Proinfo Integrado tem sido de fundamental importancia para os profissionais da educacao principalmente para os professores e coordenadores escolares que vem demonstrando uma postura didatica diferente da que culturalmente estao acostumados, pois o computador, a Internet e as demais midias digitais passaram a fazer parte de suas praticas pedagogicas do planejamento as salas de aula incluindo ate os momentos de avaliacoes. Tudo isto apesar das dificuldades que enfrentam no cotidiano escolar em relacao as novas tecnologias.FUNDAMENTACAO TEORICADurante a realizacao da pesquisa foi possivel criar um ambiente digital de aprendizagem? Primeiramente devemos esclarecer o que sao ambientes digitais de aprendizagem.De Acordo com SILVEIRA, (2001 p. 332) "Ambientes digitais de aprendizagem sao sistemas computacionais disponiveis na internet, destinados ao suporte de atividades mediadas pelas tecnologias de informacao e comunicacao".A pesquisa oferece