"Expoe-se ao ridiculo ao demonstrar tamanha inabilidade para lhe dar comos numeros contabeis da fazenda municipal e desconhece as suas infinitaspossibilidades estatisticas para efeito de planejamento dos dispendiosmunicipais. "*por Herberson SonkhaE perfeitamente agradavel aos ouvidosabordar um tema que cogite inflectir sobre o papel e as possibilidadeseducacionais numa jornada pedagogica com um topico frasal: a educacao move omundo, contudo, considerar que a educacao enquanto orientacao escolar e peremptoriamenterevolucionaria e muita ingenuidade ou desonestidade intelectual.Se ela nao possibilitara a revolucao,muito menos fara a formacao tecnica, humana, filosofica e politica integral dossujeitos historicos de nosso tempo. Nao e esta a sua funcao primaria numasociedade de classes antagonicas, conflitantes. E uma ilusao achar que aeducacao per-si fara a revolucao que libertara quem subsisteexclusivamente da venda da unica coisa que efetivamente lhe pertence que e aforca de trabalho.Pensar e acreditar que a educacaosozinha vai quebrar esses grilhoes criados pelo capitalismo e derrubar a ordemcivil burguesa e infantilismo intelectual, principalmente numa epoca em que aburguesia abdicou ha seculos desta tarefa quando o liberalismo classico subiuao poder instituindo o individualismo e ja nem ouve mais os alaridos do liberalestadunidense contra os resquicios do Ancien Regime, aoconclamar a Desobediencia Civil (1849), no dizer do liberal convicto HenryDavid Thoreau (1817-1862).Nao existe isso e a historia vaiconfirmar em inumeros processos historicos de ruptura social qual foi o papelda educacao, senao manter ideologicamente quem esta no poder, no controle damaquina. Assim, a educacao e, das atividades desenvolvidas pelos humanos organizadosem bandos ou grupos socialmente constituidos, a mais controversa por se tratardo pensamento e da pratica elaborado pelos sujeitos numa determinada sociedadecom rigidos controles civil e penal.Dito isso, penso que as ultimasmovimentacoes do atual governo peemedebista de Vitoria da Conquista causaestranheza, para nao dizer caquetica. Expoe-se ao ridiculo ao demonstrartamanha inabilidade para lhe dar com os numeros contabeis da fazenda municipale desconhece as suas infinitas possibilidades estatisticas para efeito deplanejamento dos dispendios municipais. Nem quero adentrar o chao batido docontroverso e arenoso terreno da educacao sem antes definir o conceito e afuncao social da educacao. Pois, nos educadores bem sabemos que essa verve japroduziu ao longo de um seculo, mais folhas escritas e horas de dialogos do quea Vera Cruz supoe ter acumulado capital, fornecendo papel para alimentar adiscussao as custas da exploracao de mao de obra absoluta e a pilhamento depequenos lotes de terras dos pequenos aldeoes no sul da Bahia.Mas, a omissao seria um crimeinafiancavel e imprescritivel, porque aqui ou acola, sempre havera alguemlembrado de omissao por desconhecimento ou por conveniencia pecuniaria. Entao,parto do pressuposto mais elementar a educacao que e um Projeto educacional.Porque se deve ter um projeto educacional? Responder a esta indaga, exige decada educador uma coerencia minima. Qual seria ela senao a praxis pedagogica,independente de que bases teoricas, ou seja, liberal ou emancipatoria! Querseja como gestor, quer seja como educador nao se deve negligenciar essanecessidade. Fala serio... Instituto Airton Sena (IAS) nunca foi referenciapara uma educacao libertaria para os filhos das classes trabalhadoras e daspopulacoes subjugadas.O IAS, organizacao ideologicamentearticulada ao capital, serve a logica educacional liberal apregoado pelosorgaos unilaterais internacionais que financiam a educacao na America Latina(FMI e Banco