de equilibracao cognitiva, o que gera a possibilidade de assimilar as informacoes vindas do mundo externo, acomodando-as em estruturas mentais que sao forjadas justamente para refletir esse mundo. Para Piaget, e necessario que haja o processo de desequilibracao inerente aos sistemas cognitivos para a construcao do conhecimento. Este, atraves de estimulos, ira alterar as proprias estruturas cognitivas para acomodar os desequilibrios e chegar a uma nova situacao de equilibrio.Nos estudos da cognicao, nao se pode deixar de enfatizar a assimilacao e acomodacao. A acomodacao apresenta a base da teoria da equilibracao, isto e, ha uma alteracao nas estruturas cognitivas que proporciona a construcao de novos conhecimentos e, assim, novas estruturas para assimilar conhecimentos cada vez mais complexos. A acomodacao e uma necessidade cognitiva para que haja o equilibrio. Assim, a assimilacao ocorre quando o sujeito entra em contato com um objeto ou situacao e se apropria dele, ou seja, quando e incorporado as estruturas cognitivas; e a acomodacao se da apos a assimilacao, quando ocorre uma modificacao nas estruturas. Nesse processo de aprendizagem, o educador vai semeando... dando estimulos ao educando... oportunizando a aprendizagem sem pensar na colheita...Ele semeava tranquilosem pensar na colheitaporque muito tinha colhidodo que outros semearam.Para Cora Coralina, o semeador deve semear com otimismo, semear com idealismo / as sementes vivas / da Paz e da Justica. Nos, educadores-professores de verdade, temos a sensacao gratificante quando nossos alunos apreendem, quando tem exito na vida, quando atingem o sucesso, pois, certamente, a semeadura frutificou, porque foi semeada com alegria, otimismo, e num contexto de cidadania, educando para a paz e a justica social. Ser educador-professor e colaborar para a construcao de seres humanos, que serao homens e mulheres que conduzirao uma nova geracao. A educacao escolar deve democratizar para todos com qualidade e quantidade os conhecimentos; e, nesse processo de desenvolvimento, o educador, no exercicio consciente da sua praxis pedagogica, vai reorientando e aperfeicoando o seu fazer pedagogico de acordo com o momento historico e social.Ha tempo para ensinar com otimismo, com amor, com respeito, com humanidade. Ser humano e sentimento, emocao, razao e tambem respeitar as limitacoes. Com carinho e afeto nas relacoes educativas, ira germinar o respeito, que, certamente, facilitara o ensino-aprendizagem.Jovem, seja voce esse semeadorSemeia com otimismoSemeia com idealismoas sementes vivasda paz e da justica.Cora Coralina traz uma reflexao sensacional aos educadores no poema Aninha e suas Pedras, a ideia da recriacao na vida de cada um atraves de um processo continuo: Recria tua vida, sempre, sempre. Esse movimento propoe um recomeco... Remove pedras e planta roseiras e faz doces... Recomeca.Aninha e suas PedrasNao te deixes destruir...Ajuntando novas pedrase construindo novos poemas.Recria tua vida, sempre, sempre.Remove pedras e planta roseiras e faz doces. Recomeca.Essa reflexao nos remete as transformacoes sociais que impoem acoes capazes de contemplar novas formas de organizacao educacional, voltadas para outras formas de pensar, com novas mentalidades, novas posturas, favorecendo a articulacao democratica da diversidade e do pluralismo, e com a necessidade de reconhecer que ha valores distintos em variados grupos. Essas sao acoes que ficam na memoria das criancas, dos jovens, das geracoes...Faz