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Da esquerda para a direita: Jorge Zanoni, Governador Wilson, Valdemir e Reginaldo. Celia Trevizam de Castro - Presidente da Avapac Lucia Botassim Trevizan soltando a voz na Orquestra de Violeiros Bastidores da Noticia Dracena: MORADORES PEDEM RETIRADA DE ONIBUS HA MAIS DE SETE...: O impasse ainda nao terminou. Moradores da Avenida Castro Alves, atras do CSU, convivem com um onibus abandonado ha mais de sete anos. O co... Mercadao merece uma reforma Dracena vai participar da competicao de basqueteque dara vaga para a primeira divisao.20 de abril 20 h Lins x Dracena27 de abril 20 h Dracena x ClubeEsperia1o de maio 18 h Dracena x Rio Claro4 de maio 18 h America x Dracena11 de maio 20 h Dracena x SaoCaetano18 de maio 18 h Jacarei x Dracena1o de junho 18 h Sao Caetano xDracena2 de junho 16 h Clube Esperia xDracena8 de junho 18 h Rio Claro x Dracena15 de junho 20 h Dracena x Jacarei22 de junho 20 h Dracena x America29 de junho 18 h Dracena x Lins O SENAR e o Sindicato Rural de Dracena realizaram, de 6 a 10 de fevereiro, o curso de Artesanato em Bambu. O curso contou com 19 participantes e foi ministrado pelo instrutor Jose Mario Pinto, de Bastos; no curso os alunos aprenderam a confeccionar artesanalmente cadeiras, mesinhas de centro, cachepot, porta-revista e banquinhos, onde cada participante levou o seu objeto confeccionado para casa.Estao abertas inscricoes para os proximos cursos:- Eletricista - instalacoes de motores em baixa tensao, de 20 a 24 de fevereiro, com 15 vagas, para maiores de 18 anos.- Olericultura Organica - 21 de fevereiro - 20 vagas - maiores de 18 anos.- Tomate Organico - 22 de fevereiro - 15 vagas - maiores de 18 anos.Mais informacoes na sede do Sindicato Rural na Avenida Alcides Chacon Couto (Recinto da Fapidra) ou pelo telefone (18) 3822-1507.Foto e reportagem dos Bastidores da Noticia de Dracena do JornalistaClaudio Jose. Hoje amanheceu um dia daqueles tortuosamente chuvosos, alias, despencou agua a noite toda. Como de costume o despertador cumpriu sua missao e nao e que na hora certa... Seis horas da manha, levantei, mas nao antes de dar aquela enrolada basica, viro pro outro lado e nossa, achei a posicao mais aconchegante, aquela que busquei em vao madrugada a fora. Sempre me questiono, qual motivo sera este que nos leva a ter o sono mais gostoso, justamente na hora de acabar com o mesmo... Bem, segui para o banho, mais agua, la fora e agora no chuveiro. Passei um cafe, saboreei esta bebida fantastica e sai. Enquanto caminhava cantarolava uma cancao da Legiao Urbana, uma que traduz perfeitamente a faceta mais mediocre do ser humano, a de nao vislumbrar o mais simples como mais importante, a musica Indios. Finalmente cheguei a escola onde leciono, minha primeira aula era com uma das oitavas series. Entrei, dei um bom dia aos meus efervescentes adolescentes, fiz a chamada e iniciei. Acabamos de sair do periodo entre guerras, estamos agora em plena segunda guerra mundial! Procuro criar aulas dinamicas e comecar sempre com algo que desperte
a atencao dos jovens pupilos. Entao pedi que fechassem os olhos e imaginassem esta cena: _ Imaginem que hoje ao chegar da aula, encontrem suas casas vazias, seus parentes ausentes, tudo revirado. _Agora imaginem que voces ao sairem para procurar sua familia, fossem pegos a forca e colocados em um caminhao e levados para uma estacao de embarque, que fossem jogados dentro de um trem de carga juntamente com pessoas que assim como voces nao fazem ideia do que sera de suas vidas. _ Entao depois de horas ou dias viajando, sem agua, sem comida, quase sem ar, finalmente chegassem ao seu destino final, um campo de concentracao, onde no portao de entrada estivesse escrita a seguinte frase Somente o trabalho liberta. Ali naquele lugar voces receberiam um uniforme listrado, sao marcados com ferro em brasa, tatuados com um numero, suas cabecas raspadas. Ali a vida deixa de ser vida e passa a ser sobrevivencia, aqueles mais aptos sao forcados a trabalhar exaustivamente, os que nao possuem resistencia... Digamos que um dia alguem entre gritando dizendo que vao tomar banho, todos sao levados, tiram as roupas e amontoam-se em um mesmo espaco, esperando a agua, quando a mesma comeca a cair, voces comecam a sufocar desesperados tentam em vao sair daquele banho maldito, mas nao conseguem, caem todos mortos. Meus caros amigos este era um dos metodos utilizados pelos nazistas para eliminarem os grupos considerados impuros, indignos, durante a segunda guerra, principalmente os judeus. Neste momento cito um nome, Nicolas Wintom, pergunto se alguem ali ja ouviu falar deste homem, as cabecas respondem negativamente. Pois bem, nesta epoca, Wintom era um jovem e visitava a Tchecoslovaquia, percebeu o perigo que centenas de criancas corriam de serem enviadas para os campos de concentracao nazistas. Este jovem era ingles e ao retornar ao seu pais ficou pensando em como poderia fazer algo para evitar o destino tragico de criancas judias.Foi ai que pegou sua velha maquina de escrever e comecou a escrever cartas, muitas cartas para familias da Inglaterra, nestas cartas informava sobre o perigo nazista e pedia que se pudessem receber uma destas criancas, estariam salvando uma vida. Desta forma Nicolas Wintom organizou o The Kinder Transport, o transporte de criancas judias na segunda guerra. Gracas a iniciativa deste homem 669 criancas tiveram suas vidas salvas, somente o ultimo trem com 300 criancas nao pode sair a tempo, estas se juntaram as 15 mil criancas tchecas assassinadas em campos de concentracao. A esta altura da aula, os olhos arregalados mostravam que meus alunos estavam entrando no espirito da segunda guerra. Alguem me perguntou o que aconteceu com Nicolas Wintom. Expliquei que ele nunca contou a ninguem o que fez, e muitos anos depois, sua esposa encontrou no sotao um velho bau com fotos de criancas, cartas, bilhetes de passagens, quando foi questiona-lo, ele contou toda a historia. Seu feito veio a tona, recebeu homenagens, e foi convidado para participar de um programa de televisao, estava sentado na primeira fila da plateia e apos ser entrevistado e contar tudo que passou a apresentadora lhe
disse que a mulher que estava sentada ao seu lado era uma das criancas que ele salvou, ele emocionou-se, os dois se abracaram. Mas logo em seguida a apresentadora perguntou quem da plateia teve sua vida salva por Nicolas Wintom fique em pe, simplesmente a plateia toda fico em pe, e todos agradeceram! Terminei a aula dizendo aos meus alunos que a importancia em estudarmos a historia reside ai, no fato de que Adolf Hitler foi eleito pelo povo, e que temos a obrigacao de estarmos sempre atentos, que o poder e capaz de gerar monstruosidades incalculaveis. Salientei que o que estudamos, lemos, as fotos estao ali, e apesar de que para eles parece algo distante quase irreal, foi real sim, aconteceu e que hoje ocorrem inumeras aberracoes, falei sobre os grupos neonazistas que se proliferam exaltando os ideais nazistas e idolatrando Hitler, perseguindo homossexuais, negros, nordestinos... O preconceito e corrosivo, degenerativo e devemos respeitar as escolhas de cada um. Comentei sobre um caso recente aqui em nossa cidade Curitiba, onde um grupo de universitarios se reuniu em uma chacara para festejar o aniversario de Hitler e aproveitar para planejar novos ataques. O caso so veio a tona porque um casal que participava da festa teve uma desavenca por motivos de lideranca e foram assassinados, a policia apos investigacoes descobriu ate pela forma como foram mortos que faziam parte deste grupo neonazista com ramificacoes no estado de Sao Paulo. Pedi que refletissem na gravidade do caso, alunos universitarios com acesso a informacao e reproduzindo comportamentos la do passado mas bem presentes em nossos dias!
Os avancos de um mundo cada vez mais globalizado, acelerado, tecnologias avancadas em todos os sentidos, a literatura persiste como um simbolo mitologico, apesar do livro digital ser uma realidade, ha ainda os que apreciem o folhear de um bom livro, sentir as paginas, parece que este ato aproxima o leitor do autor e das historias por ele criadas. Mas muitas vezes o olhar reflete as experiencias sobre o que lemos, um bom exemplo e a historia de uma antropologa americana chamada Laura Bohannan que resolveu testar se uma comunidade primitiva podia compreender Shakespeare. Ela partia de um pressuposto; que o genio ingles tratava de sentimentos universais nos seus textos dramaticos, portanto, todos deveriam entende-lo. E, assim, dispos-se a verificar os limites de sua teoria, que era tambem uma maneira de estudar antropologicamente as diferencas culturais. Rumou para o oeste da Africa e foi viver com os TIV. Adotou uma estrategia que foi ficar lendo sozinha, na sua cabana, o Hamlet. Ficava de proposito la entretida esperando que eles se interessassem pelo que estava lendo. E tao entretida estava que os primitivos comecaram a ficar intrigados, afinal, o que acontecia com ela quando ficava com aquele livro na mao... Pediram, entao, que lhes contasse a historia que estava lendo. Laura chamou-os para ouvi-la. Estavam eles ali ja sentadinhos em torno dela e mal ela iniciou a narrar, comecaram os problemas de interpretacao. Quando descreve aquela cena inicial em que o rei e pai de Hamlet, depois de assassinado, aparece vagando na torre do castelo, um dos homens da tribo disse que aquilo era impossivel. Ele nao podia ser o chefe, mas outra pessoa, apenas um representante dele. E a coisa tornou-se ainda mais complicada porque nao podiam entender a palavrafantasma. Para eles so podia ser um zumbi, uma entidade malefica qualquer. Alem do mais, diziam, os mortos nao andam, que coisa era aquela de ficar zanzando noite adentro. A antropologa tentou explicar uma coisa e outra, e tentando passar por cima das divergencias, continuou. Quando lhes foi dito que o tal fantasma do rei havia confidenciado a Hamlet que so ele, seu proprio filho, poderia resolver o problema de sua morte, ou seja, de vinga-lo, de novo os primitivos acharam estranho. Na tribo deles, nao e tarefa dos jovens resolverem os problemas. Quem tem que assumir a responsabilidade e o anciao. E o anciao na historia de Hamlet era Claudio, tio de Hamlet. So que este e que havia assassinado o rei com a concordancia da propria mae de Hamlet Os africanos ja deviam estar achando os brancos para la de malucos, e mais intrigados ficaram quando a narradora lhes deu outra informacao da historia. Ou seja, que Gertrudes a mae de Hamlet se casou rapidamente com Claudio, ou seja, nao havia deixado o cadaver do marido esfriar. Isso era, de novo, inaceitavel. Segundo o costume daquela tribo, a viuva tinha que ficar pelo menos dois anos de luto. Claro que as mulheres nem sempre concordavam com isso, pois durante a narrativa da antropologa, uma esposa que ouvia a historia, reclamou que
o marido morria, era necessario rapidamente outro homem para cuidar do campo e das cabras. Enfim, a tarefa a que se propos a antropologa americana foi se frustrando. A cada informacao que dava, vinha uma divergencia cultural e simbolica. Ela teve ate que saltar o famoso monologo. Essa coisa de ser e estar so os metafisicos ocidentais entendem. E possivel que voce como eu nunca tenha tentado explicar Hamlet, mas e certamente provavel que, sem ir a Africa e sem ter o Hamlet nas maos, voce e eu tenhamos tido experiencias semelhantes tentando explicar o inexplicavel. Este texto foi de Affonso Romano SantAnna, no jornal O Rascunho, um periodico que trata somente de assuntos literarios, interessante a experiencia desta antropologa, ela nos faz repensar aquela coisa toda da literatura universal. Entao podemos tirar uma primeira conclusao, de que a leitura e subjetiva, depende de quem le sim, enganou-se que imaginou o contrario. Durante o processo historico as formas de escrita,os estilos literarios foram sofrendo alteracoes de acordo com o momento. Na idade media, por exemplo, a Igreja detinha os dominios da escrita, os mosteiros foram importantes para que hoje muitos dos classicos sejam conhecidos, este era o oficio dos copistas. A escrita sempre esteve presente na vida de todos os povos, seja em forma de palavras, seja atraves de simbolos, que representavam algo que se desejava contar, deixar registrado. Por meio de obras literarias pode-se conhecer muito sobre uma epoca, os costumes, o cotidiano, enfim a literatura serve a humanidade de modo incontestavel. Um tipo de literatura extremamente interessante e a descritiva, aquela que viajantes relatam com minucias as impressoes de determinados locais. Saint Hilaire o naturalista frances por exemplo registrou em um livro suas andancas pela regiao sul, percorreu o estado do Parana e anotou o que viu na Vila de Curitiba. A leitura sempre nos transporta para lugares que jamais poderiamos ir ou imaginar, os classicos hoje nao instigam muito a safra de leitores jovens, isto de certa forma tem uma explicacao. Primeiro, a cultura massificada cada vez mais assumiu o controle das mentes, assim tudo torna-se mais facilmente digerivel, isto nao ocorre somente com a literatura, mas na musica, e demais expressoes artisticas. A propaganda de massa fortemente utilizada por Adolf Hitler propagou-se e hoje o que se ve nada mais e do que uma calcificacao destas praticas. Outro motivo pelo qual os classicos nao vingam entre os mais jovens e a propria obrigatoriedade, muitos professores, escolhem um determinado livro, por exemplo O Guarani e cobram esta leitura, em forma de prova, isto nao desperta leitores, ao contrario, os espanta. O primeiro passo para se formar leitores e fomentar a criatividade dos mesmos, valorizar uma redacao quando esta possui uma essencia, e nao apenas encher de rabiscos com caneta vermelha a producao do aluno, neste simples ato o professor menos atento e insensivel estara podando um futuro talento. Nos dias em que vivemos estao em alta os livros de auto-ajuda, aqueles com mensagens de incentivo, historinhas recheadas daquilo que muitos precisam ler para seguirem com suas vidas. Neste sentido
muitos se tornam Best-Sellers, que o diga Paulo Coelho, o mestre da auto-ajuda. A literatura mais antiga tambem nao atrai a muitos pela falta de valorizacao em uma sociedade de seus antepassados, da propria valorizacao da historia, considera-se tudo que e antigo chato, macante, mas um Fiodor Dostoieviski, nada possui de macante. Quem se atrever a ler Crime e Castigo, por exemplo, nao conseguira largar ate chegar ao fim. Autores brasileiros como Machado de Assis atrairiam muito se fossem desmistificados para as novas geracoes, os contos de Machado sao estimulantes. O que acontece e que a midia valoriza tudo aquilo que e descartavel, consumivel e logo apos facilmente substituido por um novo sucesso. Assim Julio Verne nao chega aos meninos que gostam de aventuras, mas a saga do bruxinho Hery Potter vende bem. As historias sempre fizeram parte da humanidade, mas hoje em dia como disse o especialista em mitologia Joseph Campbell, as pessoas nao estao familiarizadas com a literatura do espirito, estao interessadas nas noticias do dia e nos problemas do momento. Antigamente, o campus de uma universidade era uma especie de area hermeticamente fechada, onde as noticias do dia nao se chocavam com a atencao que se dedicava a vida interior. As literaturas grega e latina e a Biblia costumavam fazer parte da educacao de toda gente. Tendo sido suprimidas, toda uma tradicao de informacao mitologica do Ocidente se perdeu. Muitas historias se conservavam, de habito na mente das pessoas. Quando a historia esta em sua mente, voce percebe sua relevancia para aquilo que esteja acontecendo em sua vida. Os grandes romances podem ser excepcionalmente instrutivos, a leitura de mitos tambem, o que estamos aprendendo nas escolas nao e a sabedoria da vida, estamos aprendendo tecnologias, acumulando informacoes, existe uma forte tendencia a especializacao. "Nos modernos, estamos despindo o mundo de suas revelacoes naturais, da propria natureza, quando os seres humanos destroem a natureza, destroem sua propria natureza, deixam de ouvir a musica", sabias palavras de Joseph Campbell, mitologia e musica e literatura tambem.
Hoje, mais uma sexta-feira, so para nao variar o dia aqui na capital paranaense amanheceu chuvoso, cinza, mas levantei-me animada afinal sexta que antecede o sabado, hum mas acabei de lembrar, amanha tem conselho de classe , sabado de Conselho! O tema de hoje: Governos militares, comecando la no golpe que derrubou Joao Goulart, seguindo pelo governo do general Humberto Castello Branco e a sequencia de atos institucionais, AI-1, AI-2, AI-3, AI-4 e o fatal e derradeiro AI-5! O exercicio de estimular jovens adolescentes a prestarem atencao em uma aula de historia e cotidiano e arduo, mas na sexta e um pouco pior.. Quem disse que eles querem saber de um tal general sei la das tantas que baixou uma serie de atos institucionais e bla, bla.... Sinto muito mas por vezes sou obrigada a chamar na responsa, tipo assim, aumento o tom de voz, e falo; "mas e exatamente o que os militares desejavam, criar uma sucessao de geracoes alienadas, descompromissadas com sua historia, com sua realidade, eles conseguiram, agora, como eu gostaria que voces pudessem passar nem que fosse um so dia nas garras da ditadura militar, neste periodo tenebroso da historia de nosso pais". Eles silenciaram por alguns segundos e ficaram me olhando, ai aproveitei e prossegui, " mas la pela decada de oitenta haviam jovens que estavam ligados aos acontecimentos, sabiam das torturas, da falta de liberdade democratica e faziam algo". Perguntei se conheciam Renato Russo, e nossa somente uma garota sabia quem foi. Falei sobre o jovem Renato, de sua vida no planalto central e das letras de constetacao, ate cantei um pedaco: "nas favelas, no senado, sujeira pra todo lado, ninguem respeita a constituicao mas todos acreditam no futuro da nacao, que pais e este?". A geracao de oitenta produziu arte aliada a cultura, informacao e nao como vemos hoje, uma sequencia de "artistas" que criam lixo comercial, cultura de massa, refrao chinfrin, sem conteudo, apenas baboseiras comerciais. Uma letra la dos anos oitenta, disse aos meus alunos, deve ser por isto que esta letra e tao atual, a podridao impera justamente pela falta de importancia que se da a trajetoria historica brasileira, ai e inevitavel, a ciclicidade, tudo de novo, tudo repete-se! Imaginem disse eu que nosso amigo o Fernando(um dos alunos) fosse prefeito la de Pirapora do Norte na epoca do governo de Castelo Branco e que o Nandinho nao concordasse com o governo militar, que lutasse pela liberdade democratica. Entao, atraves de um dos Atos Institucionais, fosse retirado de seu cargo e sumisse assim por encanto! Era exatamente isto que ocorria, alias estamos vendo uma campanha na tv sobre desaparecidos politicos, alguns alunos ate comentaram que haviam visto a de uma mae imensamente triste pelo desaparecimento do unico filho. Salientei que atraves das torturas muitos jovens, estudantes, militantes, perderam a vida e que se hoje nos temos a democracia, temos obrigacao de saber, aprender para nunca esquecer a luta de muitos para que hoje sintamos o gosto da liberdade. Liberdade de poder escrever, questionar as acoes de politicos, sem que sejamos jogados nos
poroes ditatoriais militares. As vezes pego pesado mesmo, afinal nossa juventude precisa saber o que houve neste pais, nos professores de historia temos a missao de levar estes jovens pelas maos ate um passado nao tao distante assim, e mostrar que Gregorio Bezerra 64 anos foi arrastado em um jipe militar pelas ruas de Recife, considerado um inimigo do Estado. Temos o compromisso de contar a historia do jornalista Vladimir Herzog, que em 1975, governo do general Ernesto Geisel, foi torturado, choques eletricos e uma longa sessao de tortura colocou fim a sua vida. E que depos a Agencia Central do SNI, em Brasilia informava que" hoje 25 de outubro, cerca das 15:00 horas, o jornalista Vladimir Herzog suicidou-se no DOI/CODI/II Exercito". Herzog seria o 38o suicida, o 18o a se enforcar, "suicidios como este eram tao comuns"... Nao podemos culpar nossos jovens pela alienacao a que estao mergullhados, afinal sao vitimas dos anos de ditadura militar vividos, expliquei aos meus alunos que a educacao foi relegada a um segundo plano, que o objetivo dos militares era de formar tecnicos, mao de obra barata para as industrias, e nao cabecas pensantes. Mas Herzog vive, porque nao se apaga a historia por mais suicidios que se queiram criar, nao devemos nos calar nunca, nunca!
Cheguei em casa apos um longo dia, aulas e mais aulas, uma sequencia de dez! Sexta a noite, ainda havia correcoes de trabalhos, provas, mas isto ficaria para o sabado. No domingo a noite quando me preparava para deitar um noticia daquelas do plantao jornalistico: Chacina no bairro Uberaba, deixa oito mortos. Fiquei perplexa, sim, ainda ficamos, ainda nao atingimos o estado de torpor, ainda nao! Leciono em uma escola deste bairro, imediatamente pensei nos meus alunos, em suas familias e pedi a Deus que estivessem bem. Na segunda quando entrei na sexta serie estavam todos com ar de assustados, um silencio macabro pairava no ar. Fiz a chamada e iniciei uma conversa sobre o ocorrido, os relatos foram triste de se ouvir. Tipo "professora minha tia mora na regiao,meu primo nao veio a aula hoje, por medo". Professora eu conhecia a mae e o bebe de cinco meses que morreram quando voltavam da igreja". Dificil saber o que dizer, mas insisti mais uma vez de que o caminho, a saida para mudar esta situacao e a dedicacao aos estudos. Repeti a velha historia de que o trafico nao leva a nada, ou melhor leva, ou a morte prematura ou para prisao, aqueles verdadeiros depositos de gente. Procurei fazer uma relacao historica sobre a maldade humana, salientei que em todos os periodos houveram os que fizeram a opcao pelo lado obscuro, sombrio e aqueles que fizeram a opcao pelo lado da dignidade, do trabalho, da firmeza de carater. Nesta aula pedi que meus alunos fizessem uma redacao sobre o que desejavam para seu futuro, e a maioria escreveu que apenas desejava estar vivo! Quando entrei na quinta-serie um aluninho logo me abordou pedindo insistentemente que o avisasse quando fosse 16:30. Questionei qual motivo desta insistencia, ele respondeu " e que tem o toque de recolher la professora, os traficantes que sairam atirando estao anunciando, meu pai vem me buscar mais cedo, pra nao estarmos na rua depois das seis". Quando deu 16:30 avisei o pequeno Lucas, ele saiu cabisbaixo e eu fiquei ali, completamente impotente, querendo fazer algo, sem poder! Dificil prosseguir a aula, mas o oficio assim nos exige. A noite no jornal local, as fotos das vitimas, a mais velha era a mae do bebe, ela tinha 29 anos, os demais, 22, 17, 25, cinco meses.... Todos inocentes, sem nenhuma passagem pela policia, todos com seus sonhos, anseios, sepultados no veu da escuridao da ignorancia. Os caras que realizaram a chacina, sao todos do trafico e queriam intimidar os moradores da regiao, conseguiram muito mais do isto. Pensei no mito da caverna, a licao de Platao sobre a necessidade da sociedades sair da caverna que nos afasta da luz da verdade. Escrita ha quase 2.500 anos, continua a insipirar. Estamos bem no centro do caos urbano, da inseguranca, da violencia. Mas se seguirmos Platao vislumbramos que a caverna obscura esta no interior das pessoas, muitas cultivando odio, inveja,preconceitos, ciumes, medo, preguica. Creio que passarei a incrementar minhas aulas com o mito da caverna, inseri-lo em todas as series que leciono.