Unidade 2: INTERNET, HIPERTEXTO E HIPERMIDIAAtividade:2.5 subtema: Planejando uma atividade com hipertexto e internetMunicipio: Sao Joao do Pacui-MGEscolas: E. M. Jose Martins de Castro e Escola Municipal Jose Pereira da SilvaCursistas: Joana Marcia Cardoso Fonseca e Valdemir Cardoso Pereira PROJETO LITERARIO INTERDISCIPLINAR Os melhores contos do mundoAreas envolvidas:Lingua Portuguesa Artes e LiteraturaPublico - alvo: Alunos do 3 e 4 do Ensino FundamentalObjetivos: Desenvolver o gosto pela leitura;Ampliar o repertorio de contos tradicionaisconhecer e diferenciar os diferentes generos textuais.Promover espaco para dialogo e apresentacoes dos trabalhos desenvolvidos.Identificar diferencas entre a modalidade oral e escrita da lingua.Editar e revisar textos, utilizando recursos tecnologicos.Desenvolvimento: Selecao previa de livros de contos tradicionais brasileiros pelo bibliotecario e professores. Promover a hora do conto e do reconto com os alunos Trabalho sistematico com os textos enfatizando o genero literario: pesquisar contos utilizando o portal Dominio Publico e o buscador Google, editar os textos, pesquisar ,copiar e colar imagens, imprimir, ilustrar com artes diversas ( colagens, desenhos, pinturas,etc.). Realizar a exposicao dos trabalhos produzidos e oficinas de contos.Recursos:Livros, computadores,impressora, cds, dvd, tintas, revistas, folhas sulfite, recursos humanos.Avaliacao:observacao sistematica da leitura, do reconto oral e escrito;Comportamentos dos alunos ao utilizar a pesquisa na internet: interesse pelos textos, habilidades em pesquisar como concentracao, uso correto dos recursos e ferramentas tecnologicas;LINKS PARA ACESSAR OS RECONTOS DOS ALUNOSReconto do Gato de BotasReconto Chapeuzinho Vermelho Proinfo 100 horas - Ensinando e Aprendendo com as TICsUnidade: 4 Curriculos, Projetos e TecnologiasAtividade 3: Socializando uma experiencia com projeto em sala de aulaCursista: Valdemir Cardoso PereiraEscola: E. M. Jose Pereira da SilvaMunicipio: Sao Joao do PacuiFormadora: Lourdes Matos Socializando uma experiencia com projeto em sala de aula Desenvolvemos na Escola Municipal Jose da Silva o Projeto Literario Resgatando a cultura, arte e literatura local Porem agora com novas nuances. OS alunos deveriam acessar textos literarios disponiveis nos computadores da escola, realizar a leitura, fazer o reconto escrito, apos deveriam digitar os textos, ilustrar usando o programa de pintura, os textos foram impressos e expostos em murais da escola. Os alunos tambem fizeram a dramatizacao dos textos. Todas as atividades realizadas foram registradas com videos e fotos, usando cameras digitais. Foi gratificante a participacao de todos, os alunos motivados demonstraram o quanto o uso dos recursos tecnologicos como o computador, cameras data show podem ser potencializadores das aprendizagens. As disciplinas trabalhadas integram o curriculo formal, como a Literatura, a Arte, e as tecnologias mesmo nao sendo parte do curriculo formal, proporcionam saberes diversos aos alunos. Atraves da mediacao das tecnologias para desenvolver atividades antes enfadonhas como simplesmente ler, recontar possibilitou articulacao das tecnologias com o curriculo proposto. PROINFO Ensinando e aprendendo com as TICs.Unidade 4: Curriculos, Projetos e Tecnologias.Atividade 7: Conceito de Curriculo e o Processo de Integracao de Tecnologias ao CurriculoCursista: Valdemir Cardoso PereiraEscola: E. M. Jose Pereira da SilvaMunicipio: Sao Joao do PacuiA Concepcao de Curriculo Na Integracao das Tecnologias O curriculo e parte essencial da educacao escolar e o fenomeno historico. Sendo resultado de forcas sociais, politicas e pedagogicas que expressam a organizacao dos saberes vinculado de sujeito social. O curriculo e tambem a acao