Como fazer um bom texto para o radio? Primeiramente, em primeiro lugar e necessario evitar um fenomeno conhecido como cacofonia. Este fenomeno acontece quando palavras similares ou semelhantes, ou mesmo diferentes estao localizadas em sequencia na construcao frasal e dao um efeito sonoro nao muito agradavel quando lidas e ouvidas. E importante tambem evitar redundancias pleonasticas que fazem com que o ouvido dos ouvintes nao tenha sensacoes muito prazerosas! Em segundo lugar, e importantissimo nao utilizar series de palavras seguidas que produzam o conhecido encontro de ss. Quando voce quiser escrever um texto, por exemplo, sobre suas tias Sonia ,Sara, e Silvia da familia Souza que saem todos os dias sem saber onde estao os sobrinhos, evite o encontro de ss. Tambem nao se esqueca de que quando voce for contar uma historia sobre aquela sua namorada: linda, cheirosa, elegante bem afeicoada, inteligente, engracada, bem humorada , divertida, dinamica e carinhosa, nao e necessario exagerar nos adjetivos. Afinal, os ouvintes nao precisao ter o prazer de escutar todos eles.Em terceiro lugar, evite a utilizacao de palavras muito dificeis. Afinal, se voce quiser que o ouvinte entenda quando voce contar que um Mameluco paradoxal defenestrou os objetos de sua conjuge que cairam na rua de paralelepipedos, e melhor contar de outra forma. Lembre se ainda que siglas como: CNI,CBL,BID e FNDCT nao sao tao obvias quanto ONU.E para finalizar nao se esqueca nunca, de maneira alguma e em nenhuma hipotese de que a estrutura textual deste texto so deve ser seguida se e somente se voce desejar que a sua estacao nao seja sintonizada por nenhum ouvinte que tenha a minima nocao da lingua portuguesa e de retorica. Portanto a quarta e ultima dica e: faca com que seu texto se assemelhe em nada com este modelo. Obrigada e boa sorte!Oficina de som e sentidoGabriela Neves Silveira Sherlock Holmes : e assim que vc se sente ao estudar semiotica ( Pelo menos eu me senti assim). Os signos, os indices, os icones, o modo de investigar um texto compreendendo a composicao, desvendando as pistas deixadas pelo emissor simplesmente me encantaram! So pra deixar registrado : '' uma foto de leao nao e um leao'' . Lembrancas dos exemplos usados em sala de aula. Audiovisual. Mais do que todos os mundos ate agora, aquele que mais me encantou.http://www.youtube.com/watch?v=arFdbkthyZkAi esta o video produzido para essa oficina! Calourissimos/ felicissimos.Nao so de materias se constroi o aprendizado. e serio. Mais rapido do que imaginei terminou o primeiro periodo. Tudo tao rapido, tao diferente, tao bom.A comunicacao deixou de ser apenas transmissao, fala, interacao. Agora, existiam o emissor e o recepetor.O embasamento sociologico dos textos ja eram perceptiveis, as ''musiquinhas'' passaram a ser trilhas sonoras, uma imagem passou a ser um indice e o mundo grafico foi incluido no meu universo.Passou, mas ficou. http://www.youtube.com/watch?v=EtfrXS6cu38Este video e o resultado do meu percurso no projetos. Eu, ao lado dos relatos de Clarice Lispector e Nelson Rodrigues, consegui conhecer um pouco dos autores. E de uma certa forma me envolvi com o mundos deles. Agora sim, surgiu o mass media! O