Eixo Estruturante - Producao e Compreensao de Textos Escritos Producao de Reportagem, Entrevista, Propaganda, Panfletos, Anuncios, Folhetos eNoticias ajustados as necessidades das situacoes comunicativas; Transcricao e edicao de depoimentos, ajustando o texto as restricoes impostas pelogenero; Emprestimo ao texto de algum aspecto de novidade e de criatividade; Atribuicao de um titulo adequado ao texto ou as secoes e subtopicos do mesmo; Substituicao de termos vagos ou imprecisos por palavras ou expressoes maisespecificas relativas ao vocabulario tecnico e do assunto abordado; Utilizacao de resumos com o qual se reformula um texto a fim de sintetiza-lo em seusaspectos mais relevantes, procurando manter fidelidade ao plano, ao conteudo e aoponto de vista de seu autor.4. Eixo Estruturante - Analise Linguistica e Reflexao sobre a Lingua Analise das sequencias textuais predominantes no texto (narrativa, descritiva,expositiva, argumentativa e conversacional) e dos recursos expressivos presentes nointerior de cada genero; Utilizacao de recursos coesivos oferecidos pelo sistema de pontuacao e por expressoesque marcam temporalidade e causalidade, alem da manutencao do tempo verbal; Verificacao da articulacao entre o que foi planejado e a escrita do texto; Emprego dos pronomes de acordo com a norma padrao.IV BIMESTRE1. Eixo Estruturante - Producao e Compreensao de Textos Orais Participacao regular em diferentes generos orais (Comentarios e Opinioes Pessoais,Critica, Denuncia) escutando e analisando a fala do interlocutor, confrontando ideias edefendendo pontos de vistas proprios; Producao de textos orais espontaneos e/ou com temas propostos, organizando as ideiase expondo o pensamento de maneira clara, coerente e criativa; Formulacao de argumentos, sustentando-os com exemplos, ou definicao, ou relacaocausa/consequencia, problema ou solucao etc.2. Eixo Estruturante - Leitura e Compreensao de Textos Reconhecimento quanto a forma e ao conteudo dos textos: Cartas Pessoais, Cartas doleitor, Tabela, Mapas, Roteiro, Filmes Cartum e outras Historias em quadrinhos emfuncao das caracteristicas do genero, do suporte, do autor etc.; Busca de informacoes e consulta a fontes de diferentes tipos (jornais, revistas,enciclopedias, etc.); Comparacao das diferencas de uma mesma informacao em diferentes veiculosinformativos e/ou suportes; Reconhecimento dos efeitos de sentido do uso de marcas tipicas da modalidade oralem um texto, bem como o registro formal e informal; Identificacao de inferencias ou remissoes a outros textos ou a outros autores.3. Eixo Estruturante - Producao e compreensao de Textos Escritos Producao de textos quanto aos generos selecionados, considerando a intencao doautor, as caracteristicas do interlocutor, as exigencias da situacao e os objetivosestabelecidos (fundamentar, defender, ressaltar, opinar, persuardir, advertir, divulgar,explicar, ironizar, divertir, emocionar); Articulacao das ideias do texto com aquilo que ja se sabe; Organizacao das ideias globais em um esquema coerente, concebendo o texto comouma resposta a um problema; Reconhecimento e utilizacao de padroes da escrita adequados de palavras usuais com scom som de z, x com som de z, x com som de z, je, ji, ou ge, gi; ce, ci ou se, si; ou ss;h inicial, respeitando as regras da norma padrao.4. Eixo Estruturante - Analise Linguistica e Reflexao sobre a Lingua Analise e formulacao de titulos e subtitulos com um grupo nominal; Identificacao de papel argumentativo de certos conectivos (ja que, se, alem disso, mas,e, ou, porque, entre outros); Utilizacao de elementos linguisticos