AULAS DE EDUCACAO FISICA NO ENSINOFUNDAMENTALTRIZIDELADO VALE2011MARCOS VINICIUSRODRIGUES DA SILVAO XADREZ COMOMEDIADOR DO DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADESCOGNITIVAS EMOTORAS NAS AULAS DE EDUCACAO FISICA NO ENSINOFUNDAMENTALMonografia apresentadaMonografia apresentada a Faculdade de Teologia e FilosofiaMaranhense Em comprimento as exigencias de conclusao do curso de licenciaturaem Educacao Fisica Escolar.Orientador:Prof. Elygardel Ferreira santosTRIZIDELADO VALE2011MARCOSVINICIUS RODRIGUES DA SILVAO XADREZ COMOMEDIADOR DO DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADESCOGNITIVAS EMOTORAS NAS AULAS DE EDUCACAO FISICA NO ENSINOFUNDAMENTALMonografia apresentada a Faculdade de Teologia e Filosofia Maranhense Em comprimento as exigencias de conclusao do curso de licenciatura em Educacao Fisica Escolar.Data de aprovacao: _____/_____ /_____Nota: __________BANCAEXAMINADORA ___________________________________________________________________________Profo. Elygardel Ferreira Santos, graduado em Letraspela Faculdade de Educacao Sao Francisco - FAESF, especialista em Docencia doEnsino Superior, Mestrando emCiencias da Educacao e professor de Lingua Portuguesa doIHELC. ___________________________________________________________________________1o EXAMINADOR (A):___________________________________________________________________________2o EXAMINADOR (A):Aos meus amigos e familiarespelo carinho e coragem ao me ajudarem na persistencia de alcancar minhas metas.AGRADECIMENTOSPrimeiramente a Deus que medeu o dom da vida.Aos meus pais e familiarespelo incentivo que tornou possivel a realizacao deste trabalho.Ao ProfessorElygardel Ferreira Santos pela compreensao e pela Orientacao academica.O xadrez e a arte queilustra a beleza da logica. (Mikhail Botvinnik)RESUMOO foco do trabalho em evidencia incide sobreo xadrez como mediador do desenvolvimento de capacidades cognitivas e motorasnas aulas de educacao fisica do ensino fundamental. Seu objetivo e mostrar queatraves do xadrez e possivel desenvolver nos educandos seu intelecto,dando-lhes um raciocinio logico mais agucado, o que lhes permitira maioreschances de exito nos estudos. O metodo utilizado foi o analitico-descritivo,com base apenas em pesquisas bibliograficas. Os resultados mostram que o xadreze um dos jogos mais antigos da historia e popular no mundo todo e suas regras eestrategias sao bastantes difundidas. No ambito escolar o jogo tem relevanteimportancia, pois auxilia o ensino dos conteudos escolares desenvolvendo apersonalidade e a capacidade de prever alem do obvio melhora a tomada dedecisoes logicas em momentos conflitantes. O jogo e a crianca devem caminhar juntos,o professor deve usar de artificios ludicos para que o interesse nao sejaperdido. Na matematica o xadrez tem relevante importancia pois e um meio capazde desenvolver no aluno a capacidade de reflexao motivando sempre a aprender ea realizar descobertas. No jogo estao implicitas as nocoes de espaco dearitmetica (valor das pecas e nocoes de troca) de analise combinatoria, calculode possibilidades e estatistica mais o jogo de xadrez nao estimula apenasaspectos matematicos mais cognitivos. Palavras-Chave: Jogo de xadrez. Logico-matematica. Aspectoscognitivos. Aula com criancas.ABSTRACTThe focus of the work in evidence happens on the chess as mediator ofthe development of cognitive and motive capacities in the classes of physicaleducation of the fundamental teaching. Its objective is to show that throughthe chess it is possible to develop in its students intellect, giving them asharpened logical reasoning, what will allow them larger chances of success inthe studies. The used method was the analytic-descriptive, with base just inbibliographical researches. The results show that Chess is one of the oldest games in history and popular around the world and its rules and strategies are widespread. In the school play is of great significance, because it helps the teaching of school subjects developing the personality and ability to predict beyond