nao sejam relevantes para outros professores (e pesquisadores).Para ilustrar, como exemplo, pode-se citar a oligarquia cientifica [1] que comanda e define as politicas para a ciencia e tecnologia nacionais, oligarquia esta composta pelos pesquisadores bolsistas de produtividade (mas nao de competencia [2]) em pesquisa de nivel 1 do CNPq. Para nossa oligarquia, as avaliacoes trienais sao muito relevantes. De fato, sao relevantes, pois nossa oligarquia encontra serias dificuldades em compreender que a quantidade e qualidade dos recursos disponiveis aos professores (e pesquisadores) afetam fortemente a produtividade destes [3].Assim, nossa oligarquia encontra serias dificuldades em compreender que programas de pos-graduacao situados em municipios com populacao de milhoes de habitantes tem muito mais alunos que programas de pos-graduacao situados em municipios com populacao de apenas algumas dezenas de milhar de habitantes. Igualmente, nossa oligarquia encontra serias dificuldades em compreender que programas com mais de 450 alunos (dentre alunos de mestrado e doutorado), localizados em grandes municipios, devem obrigatoriamente possuir maior produtividade que programas com pouco mais de 30 alunos de mestrado, situados em pequenos municipios do interior. Para nossa oligarquia, portanto, e relevante que a CAPES conclua, de tres em tres anos, que seus programas de pos-graduacao, com os maiores e melhores recursos, sao, de fato, os mais produtivos.Maior produtividade nao indica, porem, maior competencia, ou excelencia, quando os recursos disponiveis sao desiguais. De fato, na area de computacao, quando se divide a produtividade dos programas, medida por meio de suas publicacoes cientificas, pelo numero de alunos e professores que possuem, mesmo considerando-se um aluno de mestrado como sendo igual a um de doutorado, percebe-se nitidamente que os programas classificados pela CAPES nos mais altos niveis nao sao os programas de maior competencia, ou excelencia.O artigo "Competencia segundo metricas de produtividade: Uma analise e consequencias" [2] constata o fato de que pequenos programas classificados pela CAPES nos mais baixos niveis na area de computacao (e provavelmente, tambem em outras areas do conhecimento) sao, verdadeiramente, programas de excelencia. E bem natural que assim o sejam. Devido as politicas predatorias das agencias de fomento nacionais e estaduais para com os professores (e pesquisadores) destes pequenos programas e para com estes proprios programas, tanto estes professores como seus programas aprenderam a ser altamente competentes. E a "selecao natural". Para compensar a falta de recursos humanos e de infra-estrutura de pesquisa, os pequenos programas ou sao mais competentes que os programas classificados em mais alto nivel e sobrevivem, ou possuem competencia igual ou inferior aos de mais alto nivel e sao extintos.O artigo "Um novo modelo de avaliacao dos programas de pos-graduacao a ser enviado a CAPES" [4] propoe um novo modelo para avaliacao dos programas, de forma a que estes possam ser avaliados e classificados por competencia, por excelencia, e nao por produtividade. Este modelo foi enviado ao presidente da CAPES no dia 22 de abril de 2013. Os professores que o construiram ainda aguardam a resposta da CAPES.Em uma reuniao recente dos coordenadores de pos-graduacao da area de computacao, na CAPES, foram convidados quatro renomados professores de universidades da Europa e dos Estados Unidos da America