para todos.SINTESE DO CASO PARA ENSINO:PROFESSORA DE ROBERTO. Diante da situacao apresentada no Caso para Ensino, e das situacoes problemas supostamente desenvolvidas para ajudar no mesmo, colocamos o nosso ponto de vista que diz: sim, e necessario a professora proceder a modificacoes em sua pratica profissional e que a escola tambem reveja seus conceitos sobre o assunto; pois o professor precisa fazer mediacoes com seus colegas, para saber sobre a bagagem de conhecimentos que os alunos trazem, assim como os problemas de aprendizagem. Porque o professor deve rever seus conceitos sobre o trabalho que esta realizando, assim como a metodologia que esta sendo usada, e ver se o mesmo vem de encontro com os objetivos que devem ser alcancados com os alunos, principalmente aqueles que possuem dificuldades de aprendizagem. Tambem precisamos levar em consideracao a abordagem que a escola faz em relacao a esta questao, pois a mesma tambem deve rever seus conceitos sobre a gestao, ou melhor, dizendo, forma com que lida com a questao pedagogica, observando se a mesma condiz com as politicas publicas adequadas a situacao real dos alunos e se esta possui qualidade suficiente para atender os mesmos. Baseando-se nessa afirmacao, podemos sugerir a professora que realize trabalhos com grupos de forma heterogenia e que faca um diagnostico, observando os niveis que os alunos se encontram; trabalhando cada nivel sucintamente e depois misturando os alunos fracos com os fortes, analisando as melhores atividades a serem desenvolvidas pelos mesmos, possibilitando uma interacao entre eles e um alcance de conhecimento construidos e adquiridos por eles mesmos; elevando sua auto-estima e autonomia em relacao a sua aprendizagem. O professor precisa desenvolver um trabalho dentro da realidade do contexto social de cada aluno, onde suas atividades, tambem possam envolver a comunidade escolar, assim como a familia de cada um. Pode ser desenvolvidos projetos com os pais, em relacao a hora da leitura, fazendo um convite a cada um deles, uma vez por semana para que venham ate a sala de aula e leiam para as criancas, assim como a participacao da mae na confeccao da sacolinha do livro, que sera levado para casa uma vez por semana para que junto com a familia o aluno possa desenvolver melhor sua leitura, posteriormente a professora pode sugerir uma atividade de desenhos das historinhas, montando uns quebra-cabecas para toda turma brincar e se divertir. Isso tudo pode ser feito desde que aja interesse e participacao de todos em prol do bem pedagogico dos alunos. Mas nao podemos esquecer que sozinho professor nenhum faz milagres, pois todo e qualquer educador precisa da ajuda da direcao da escola, pois se a mesma nao participar junto, fica inviavel desenvolver qualquer tipo de projeto ou melhorias em relacao a pratica pedagogica dos professores, todos precisam sentar e juntos formular estes projetos que com certeza ajudaram o aluno Roberto a sanar suas dificuldades, nao empurrando mais com a barriga seus problemas e angustias para os anos seguintes. Permitindo uma melhor reflexao sobre o caso de Roberto Martins, nesta etapa, voce devera, em equipe, promover a leitura do texto Atribuicoes da