caracteristicas pessoais, fisicas, sexuais ou sociais;o Adotar atitudes de respeito mutuo, dignidade esolidariedade em situacoes ludicas e esportivas, repudiando qualquer especie deviolencia;o Conhecer, valorizar, respeitar e desfrutar dapluralidade de manifestacoes de cultura corporal do Brasil e do mundo,percebendo-as como recurso valioso para a integracao entre pessoas e entrediferentes grupos sociais;o Reconhecer-se como elemento integrante do ambiente,adotando habitos saudaveis e atividades corporais, relacionando-os com osefeitos sobre a propria saude e de recuperacao, manutencao e melhoria da saudecoletiva atraves do esporte;o Solucionar problemas de ordem corporal emdiferentes contextos, regulando e dosando o esforco em um nivel compativel comas possibilidades, considerando que o aperfeicoamento e desenvolvimento dascompetencias corporais decorrem de perseveranca e regularidade e devem ocorrerde modo saudavel e equilibrado.CONTEUDOS:Para um melhordesenvolvimento do aluno, e para que se possa tentar realizar todas ascompetencias e habilidades propostas em discussao. O aluno devera ter: Dominiosdo comportamento humano; Cognitivo,afetivo social e motor; Oprocesso e a sequencia do desenvolvimento motor; AsModalidades Esportivas (Desportos); Atletismo(Corrida, salto e arremesso); Futebol, futsal,voleibol, handebol, basquetebol, xadrez, dama, trilha... (Historia, regras,fundamentos, taticas e tecnicas). Sao conteudos indispensaveis para este nivel deescolaridade; FUTEBOL, Iniciacao e revisao dos principais fundamentos,regras e sinalizacoes; FUTSAL, Iniciacao e revisao dos principais fundamentos,regras e sinalizacoes; VOLEIBOL, iniciacao dos principais fundamentos,regras e sinalizacoes; HANDEBOL, iniciacao dos principais fundamentos,regras e sinalizacoes; BASQUETEBOL, Iniciacao e revisao dos principaisfundamentos, regras e sinalizacoes.ESTRATEGIAS:Fazer com que os alunos aprendam a:u Saber jogar demaneira elementar compreendendo e aplicando as regras basicas e suassinalizacoes;u Saber jogar demaneira elementar, aprimorando e ampliando suas habilidades motoras;u Proporcionar umaqualidade de vida melhor atraves de informacoes uteis e uma vigilancia diariacom a postura corporal;u Escolher de acordocom sua afinidade e interesse, a modalidade ou jogo de salao;u Colocar em praticaa modalidade desenvolvida, respeitando o regulamento e as regras oficiais;u Unir atraves dojogo o afetivo, motor e o cognitivo, despertando o interesse por outradisciplina;u Conhecer ereconhecer diferentes ritmos musicais;u Reconhecer aspossibilidades cineticas do corpo, atraves de movimentos que o afetam com umatotalidade;u Reconhecer o corpono seu todo e diferenciar cada uma de suas partes por meio do movimento;u Realizarmovimentos independentes e interdependentes, com diversos segmentos do corpo;u Definir suadominancia lateral;u Orientar-se noespaco, discriminando localizacao, direcao e dimensao;u Movimentar-se,discriminando diferentes momentos do tempo, seu curso regular e fracionamento;u Identificar eefetuar movimentos, discriminando as diferentes velocidades e trajetorias nodeslocamento do corpo e objetos;u Estruturarmovimentos que requeiram a coordenacao geral;u Estruturarmovimentos que requeiram coordenacao seletivas;u Equilibrar-se emdeferentes situacoes, com ou sem deslocamento, controlando e ajustando suapostura;u Melhorar seudesempenho na execucao de atividades que requeiram forca;u Melhorar seudesempenho na execucao de atividades que requeiram resistencia;u Melhorar seudesempenho na execucao de atividades que requeiram flexibilidade, agilidade evelocidade;u Adquirir controleprogressivo dos movimentos que evidenciam os graus de tensao muscular;u Representar, commovimentos corporais, elementos e objetos do meio circundante;u Movimentar-se,adaptando-se a diferentes ritmos;u Expressar-secompondo a movimentacao com um companheiro ou com o grupo;u Cria sua propriasequencia de movimentos, em atividades de respostas, vivenciando pensamentos esentimentos;u Cooperar nasatividades em grupos;u Utilizar, nosmovimentos de lazer, habilidades motoras adquiridas;u Desenvolverhabilidades de modificar jogos a atividades para atender aos problemassugeridos em relacao ao espaco, material e tempo disponiveis;u Acompanhar eanalisar o rendimento dos alunos.Paraos