Essa e uma teoria bem interessante baseada nos trabalhos do Prof. Reuven Feuerstein/Israel. Para quem quer conhecer um pouco mais sobre os fundamentos dessa teoria vale conferir uma palestra muito boa clicando aqui. Ate esta data, o blog estava servindo mais como informativo sobre os cursos, informando as datas e depois divulgando as fotos das turmas. Vou continuar postando esse tipo de informacao, acrescentando agora alguns textos, informacoes e comentarios sobre os temas de meu interesse e que sao o motivo deste blog: o desenvolvimento cognitivo. Para comecar, recomendo a leitura do texto "A vovo na janela", do economista Claudio Moura e Castro.No texto, o autor defende a importancia do acompanhamento familiar como fator fundamental para o bom desempenho escolar e cita as culturas orientais como exemplo. Leia abaixo e faca seu comentario.Veja / Edicao 1879 . 10 de novembro de 2004A vovo na janela Ponto de vista: Claudio de Moura Castro"Cadasociedade tem a educacao que quer. A nossa e pessima, antes de tudo,porque nao fazemos a nossa parte" Em uma pesquisa internacionalsobre aprendizado de leitura, os resultados da Coreia pareciam errados, poiseram excessivamente elevados. Despachou-se um emissario para visitar o pais echecar a aplicacao. Era isso mesmo. Mas, visitando uma escola, ele viu variasmulheres do lado de fora das janelas, espiando para dentro das salas de aula.Eram as avos dos alunos, vigiando os netos, para ver se estavam prestandoatencao nas aulas. A obsessao nacional que leva asavos as janelas e a principal razao para os bons resultados da educacao empaises com etnias chinesas. A qualidade do ensino e um fator de exito, mas,antes de tudo, e uma consequencia da importancia fatal atribuida pelosorientais a educacao. Foi feito um estudo sobre niveisde stress de alunos, comparando americanos com japoneses. Verificou-se que osamericanos com notas muito altas eram mais tensos, pois nao sao bem-vistospelos colegas de escolas publicas. Ja os estressados no Japao eram osestudantes com notas baixas, pela condenacao dos pais e da sociedade. Pesquisadores americanos foramobservar o funcionamento das casas de imigrantes orientais. Verificou-se que ospais, ao voltar para casa, passam a comandar as operacoes escolares. A mesa dasala transforma-se em area de estudo, a qual todos se sentam, sob seu controleestrito. Os que sabem ingles tentam ajudar os filhos. Os outros e osanalfabetos apenas vigiam. Os pais nao se permitem o luxo de outrasatividades e abrem mao da TV. No Japao, e comum as maes estudarem as materiasdos filhos, para que possam ajuda-los em suas tarefas de casa. Fala-se do milagre educacionalcoreano. Mas fala-se pouco do esforco das familias. La, como no Japao, oscursinhos preparatorios comecam quase tao cedo quanto a escola. Os alunos malsaem da aula e tem de mergulhar no cursinho. O que gastam as familias pagandoprofessores particulares e cursinhos e o mesmo que gasta o governo para operartodo o sistema escolar publico. Esses exemplos lancam algumasluzes sobre o sucesso dos paises do Leste Asiatico em materia de educacao.Mostram que tudo comeca com o desvelo da familia e com sua crenca inabalavel deque a educacao e o segredo do sucesso. Paises como Coreia, Cingapura e Taiwannao gastam muito