PALESTRA SOBRE A CONSCIENCIA NEGRA CEI da Prefeitura Municipal de Fortaleza. Formada por 3 turmas, turmas de Infantil I, Infantil II e Infantil III. Coordenacao: Ana Cristina Porto Goncalves (Supervisora Escolar/ Especialista em Avaliacao Educacional). PrefeituraMunicipal de FortalezaSecretariaExecutiva Regional ICEI Lenira MagalhaesLugar de crianca feliz! PROJETO:FOLCLOREANDO Elaboracao:AnaCristina Porto, Ana Maria Pinheiro, Ana PatriciaBessa, Perpetua do Carmo Tempo deaplicacao: 01 a 31 deagosto de 2012 Justificativa: A palavra folclore vem doingles: folk lore. Folk quer dizer povo e lore, estudo, conhecimento. Portanto,folclore e o estudo dos costumes e tradicoes de um povo, ou seja, conhecimentopopular. Estas tradicoes sao passadas de pais para filhos, geracao aposgeracao. As cancoes de ninar, as cantigas de roda, as brincadeiras e jogos etambem os mitos e lendas que aprendemos quando crianca, fazem parte destastradicoes. Nossofolclore e rico em personagens magicos, que geralmente estao associados anatureza. Algumas dessas historias chegaram aqui com os povos que colonizaramnossas terras, como os portugueses. Outras nasceram com os indios, suditos porexcelencia da mae natureza. Ha aquelas que sao contadas ha decadas e maisdecadas e surgiram da necessidade que os povos tinham de explicar e justificarfatos e acontecimentos. Com caracteristicas fantasiosas, impressionantes esurpreendentes, as lendas e os mitos foram os pontos de partida para osconhecimentos cientificos. Conhece-las e viajar pelo reino do folclore com opassaporte carimbado pela embaixada do sonho e da imaginacao. Portanto,trabalhar o tema folclore possibilita uma viagem maravilhosa, repleta de imaginacao,caracteristica tao presente no mundo infantil. Tambem sera explorada a nossa cultura vivaatraves da confeccao dos albuns sobre cantigas de roda, parlendas eadivinhacoes, com trabalhos dearte como pintura, recorte, colagem, e desenhos das criancas, utilizandodiversos materiais e texturas, bem como a musicalidade, as linguagens corporal,cenica, plastica e oral, entre outros. ObjetivoGeral:Proporcionar o conhecimento do nosso folclore, atraves de atividades ludicas que possibilitem a apropriacao de nossas tradicoes populares. Objetivos Especificos:Resgatar as historias, lendas e mitos de nosso folclore;Proporcionar ao aluno, o reconhecimento da existencia de diferentes brincadeiras, parlendas, cantigas de roda, entre outros;Reconhecer as dancas folcloricas;Estimular a contacao e recontacao de historias que fazem parte de nosso folclore.Valorizar e identificar nosso folclore como componente de insercao de nossas tradicoes culturais.Desenvolver a motricidade ampla e fina ao realizar atividades alusivas ao projeto.Experiencias e Saberes: ResolucaoNo 05, de 17 de dezembro de 2009 Diretrizes Curriculares Nacionais paraEducacao Infantil. (DCNEI)Art.9o As praticas pedagogicas que compoem a proposta curricular da EducacaoInfantil devem ter como eixos norteadores as interacoes e a brincadeira,garantindo experiencias que:I - promovam o conhecimento de si e do mundo por meio daampliacao de experiencias sensoriais, expressivas, corporais que possibilitemmovimentacao ampla, expressao da individualidade e respeito pelos ritmos edesejos da crianca;II - favorecam a imersao das criancas nasdiferentes linguagens e o progressivo dominio por elas de varios generos eformas de expressao: gestual, verbal, plastica, dramatica e musical;III - possibilitem as criancas experienciasde narrativas, de apreciacao e interacao com a linguagem oral e escrita, econvivio com diferentes suportes e generos textuais orais e escritos;IV - recriem, em contextos significativos para as criancas,relacoes quantitativas, medidas, formas e orientacoes espacotemporais;V - ampliem a confianca e a participacao das criancas nasatividades individuais e coletivas;VI - possibilitem situacoes