observar e analisar as caracteristicas fisicas e psicologicas identificando os sentimentos observados nas expressoes faciais e corporais, nas caracteristicas fisicas e psicologicas. A intimidade dos alunos deve ser respeitada e preservada e jamais ser exposta diante dos outros. O professor nao pode agir sozinho e fundamental sua interacao com a coordenacao e outros especialistas.2. INTERACAO DO CEREBRO, CORPO HUMANO E AMBIENTEO cerebro e o corpo humano encontram-se integrados por circuitos bioquimicos e neurais reciprocos dirigidos um para o outro. Segundo Damasio (1996, p. 113), existe duas vias principais de interconexao. A via em que normalmente se pensa primeiro e a constituida por nervos motores e sensoriais perifericos que transportam sinais de todas as partes do corpo para o cerebro, e do cerebro para todas as partes do corpo. A outra via, que vem menos facilmente a mente, embora seja bastante antiga em termos evolutivos, e a corrente sanguinea, na qual transporta sinais quimicos, como os hormonios, os neurotransmissores e os neuromoduladores.Praticamente todas as partes do corpo - cada musculo, articulacao ou orgao interno podem enviar sinais para o cerebro atraves dos nervos perifericos. Esses sinais entram no cerebro no nivel da medula espinhal ou do tronco cerebral e sao transportados para seu interior. As substancias quimicas que surgem da atividade do corpo podem alcancar o cerebro por meio da corrente sanguinea e influenciar seu funcionamento. O cerebro pode atuar, por intermedio dos nervos, em todas as partes do corpo e tambem no corpo por meio de producao (ou da ordem de produzir) de substancias quimicas que sao liberadas na corrente sanguinea. O organismo humano e extremamente complexo, por isso ele faz mais que interagir, faz mais do que gerar respostas externas espontaneas ou reativas que no seu conjunto sao conhecidas como comportamento. Ele gera tambem respostas internas, algumas das quais constituem imagens (visuais, auditivas, somatossensoriais) que sao a base para a mente.Quando afirmo que o corpo e o cerebro formam um organismo indissociavel, nao estou exagerando. De fato, estou simplificando demais. Considere que o cerebro recebe sinais nao apenas do corpo, mas, em alguns setores, de parte de sua propria estrutura, as quais recebem sinais do corpo! O organismo constituido pela parceria cerebro-corpo interage com o ambiente como um conjunto, nao sendo so interacao do corpo ou so do cerebro. (DAMASIO, 1996, p. 114). O organismo do ser humano e dotado de mecanismos automaticos de sobrevivencia e ao qual a educacao e a aculturacao acrescentam um conjunto de estrategias de tomada de decisao socialmente permissiveis e desejaveis, os quais, por sua vez, favorecem a sobrevivencia melhorando a qualidade dela e servem de base a construcao de uma pessoa. Ao nascer o cerebro humano inicia seu desenvolvimento dotado de impulsos e instintos que incluem nao apenas sua fisiologia para a regulacao do metabolismo, mas tambem dispositivos basicos para fazer face ao conhecimento e ao comportamento social. Ao terminar o desenvolvimento infantil, o cerebro encontra-se dotado de estrategias para a sobrevivencia. A base neurofisiologica dessas estrategias adquiridas encontra-se entrelacada com a do repertorio instintivo, e nao so modifica seu uso como amplia seu alcance.