Serie: 9o AnoTempo: 2h30minObjetivos especificos: Promover situacoes de interacao/socializacao do grupo a partir de uma dinamica de apresentacao que introduz a tematica Tribos urbanas; Sistematizar um conhecimento geral acerca da tematica proposta com a utilizacao de recursos textuais e midiaticos; Ler e compreender/ interpretar o genero entrevista, enfatizando de modo introdutorio suas especificidades composicionais e estruturais, sobretudo no que diz respeito a formulacao de perguntas; Produzir, na modalidade escrita da lingua, perguntas e provaveis respostas de uma entrevista, relacionando tema, genero e suas peculiaridades. Conteudos: Leitura: 1. Levantamento de saberes sobre o tema; 2. Leitura e interpretacao de artigo de opiniao; 3. Apreciacao de entrevistas; 4. Interpretacao oral e escrita dos textos lidos e apreciados; Estudo do genero entrevista: funcionalidade do genero, o papel dos envolvidos, a utilizacao da contextualizacao e das perguntas norteadores de seu desenvolvimento. Escrita: Producao de perguntas para a entrevista;Estrategias metodologicasPrimeiro contato: Apresentacao do grupo de professores do curso e dos alunos em duas etapas. Na primeira etapa, a turma, incluindo estagiarios e alunos, recebera uma folha de papel na qual serao motivados, pela dupla estagiaria do modulo, a escreverem o nome de um idolo musical cantor (a) ou banda - seguido de pelo menos cinco caracteristicas que o descrevem e que, portanto, aproximam-no do aluno; na segunda etapa, tambem motivados pelos estagiarios, deverao ficar em pe e embalados pela musica (estilos diversos) passear pela sala. Ao sinal dos estagiarios (desligar a musica), eles formarao duplas com a pessoa mais proxima a fim de interagirem atraves da apresentacao das respostas da primeira etapa, observando e discutindo as afinidades do outro. Essa atividade ocorrera gradativamente: duplas, grupos de quatro pessoas, seis pessoas, dez pessoas ate que se tenha um grupo de todos os participantes, de forma que todos possam se conhecer. Ao final, a dupla de estagiarios indagara sobre o que os participantes sentiram com a dinamica, desenvolvendo uma breve discussao sobre os estilos de cada um. Concluiremos a dinamica estabelecendo a relacao entre esta, no tocante as musicas utilizadas, as respostas dos alunos e a importancia de reconhecer/respeitar o gosto dos outros, e a proposta do curso. (Tempo estimado: 30 minutos)Construcao da tematica: Apresentacao do video A liga tribos urbanas, parte 1 (Band) com o objetivo de produzir o levantamento das ideias que os alunos tem acerca da tematica do curso para construir uma relacao entre estilos musicais e a formacao e caracterizacao das tribos urbanas auxiliados pela apresentacao em slides. (Tempo estimado: 20 minutos)Leitura do artigo e dinamica da caixa: Sera entregue a cada aluno uma copia do artigo Grupos jovens tribos urbanas do qual se fara uma leitura silenciosa seguida da leitura oral de um aluno da turma. Os alunos deverao produzir questionamentos e/ou comentarios que serao postos numa caixa preta, em seguida, sorteados por alguns alunos (em torno de oito) para discussoes sobre o artigo.Ao termino, refletiremos sobre possiveis perguntas do tema ainda nao respondidas, introduzindo a proposta seguinte: o trabalho com a entrevista. (Tempo estimado: 40 minutos)Leitura e exploracao da entrevista: No primeiro momento, cada aluno recebera uma copia da entrevista da psicologa e