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maos.De repente, um olhar de preocupacao atravessou seu rosto. Devo me apressar, mamae?Eu poderia ter chorado. Talvez as cicatrizes de uma vida apressada nunca desparecam completamente, pensei, tristemente.Enquanto minha filha olhava para mim esperando para saber se ela poderia fazer as coisas em seu ritmo, eu sabia que eu tinha uma escolha. Poderia continuar sentada ali melancolicamente lembrando o numero de vezes que eu apressei minha filha atraves da vida... ou eu poderia celebrar o fato de que hoje estou tentando fazer as coisas de outra forma.Eu escolhi viver o hoje.Voce nao precisa se apressar. Tome seu tempo, eu disse gentilmente. Toda sua cara instantaneamente abrilhantou-se e seus ombros relaxaram.E entao ficamos sentadas, lado a lado, falando sobre coisas que criancas de 6 anos que tocam ukelele gostam de falar. Houve momentos em que ficamos em silencio, sorrindo uma para a outra e admirando os sons e imagens ao nosso redor.Eu imaginei que ela fosse comer todo o sorvete mas quando ela chegou na ultima mordida, ela levantou uma colheirada repleta de cristais de gelo e suco para mim. Eu guardei a ultima mordida pra voce, mamae, disse orgulhosa.Enquanto aquela delicia gelada matava minha sede, eu percebi que consegui um negocio da China. Eu dei tempo para minha filha e em troca ela me deu sua ultima mordida de sorvete e me lembrou que as coisas tem um gosto mais doce e o amor vem mais docil quando voce para de correr apressada pela vida.Seja comendo sorvete, pegando flores, apertando o cinto de bichinhos de pelucia, quebrando ovos, encontrando conchinhas, observando joaninhas ou andando na calcada.Nunca mais direi: Nao temos tempo pra isso, pois e basicamente dizer que nao se tem tempo para viver.Tomar seu tempo, pausar para deleitar-se com as alegrias simples da vida e o unico jeito de viver de verdade acredite em mim, eu aprendi da especialista mundial na arte de viver feliz."Hoje mesmo resolvi por em pratica o que o texto prega, mas tenho pouco tempo com as meninas... no findi que esta chegando quero exercer :)Minhas filhas merecem... Fernando e eu tb!!!! :)Bjos e otimo final de semana
da crianca. Aquilo que ela puder acessar deve ficar ao nivel de suas maos. Os brinquedos dela sao dela, e podem ser deixados em prateleiras baixas o suficiente para que os alcance. O mesmo se pode dizer de suas roupas. Se queremos que a crianca se vista sozinha um dia, e saiba escolher o que vestir, devemos deixar pelo menos algumas de suas pecas disponiveis para o acesso.O ponto de vista da crianca nao e so a altura de seus olhos ou o alcance de seus bracos, mas o comprimento de suas pernas. Um quarto muito grande no qual haja brinquedos e materiais por todas as paredes e pouco pratico, caro, da trabalho para limpar e organizar e a crianca nao consegue de nenhuma forma controle total sobre seu ambiente.Entao, aqui, vamos abordar tres grandes topicos:1. A Cama2. A Mobilia3. Os EstimulosA cama da crianca pode ser mesmo uma cama. Nao precisa ser um berco, e eu vou dizer isso de novo: nao precisa ser um berco. Quando comecei a estudar Montessori em casa, me parecia radical demais tirar o berco. Mas so e assim porque culturalmente somos criados para pensar que ele e necessario. Em dezenas de outras culturas (que nao a branca ocidental), as criancas dormem no chao, em colchoes ou almofadas dos mais variados tipos, a depender do povo. O que nos defendemos, com uma abundancia de evidencias positivas bastante animadora, e que a crianca pode, sem risco de saude ou seguranca, dormir em um colchao, que pode ser colocado direito sobre o chao ou sobre um estrado baixo, para isola-la da temperatura do piso.Quando o bebe e pequeno, muitos pais gostam de proteger este colchao com almofadas, em volta, para que a crianca nao corra o risco de cair durante a noite. E uma boa ideia. Mas nenhuma cerca e necessaria. A crianca nao precisa ficar presa se o quarto for adequado a ela, basta que fique segura. Algumas almofadas ou travesseiros em volta da cama durante a noite dao conta do recado Durante o dia, deixe sem protecao, para que seja facil para seu filho subir e descer da cama quando desejar.Ao lado do colchao, voce pode deixar um tapete longo, para que a crianca nao pise direto no chao gelado quando acordar. Isso nao e uma recomendacao estritamente montessoriana, mas a tensao imediata dos pes de manha cedo pode ser bem desconfortavel e tensionar o corpo todo em seguida. Se o quarto for pequeno, ou se o piso for de madeira, isso e menos necessario.Alguns pais gostam de dormir com seus filhos nos primeiros meses. Embora haja algumas defesas bastante interessantes deste processo, do ponto de vista montessoriano e do ponto de vista da seguranca existem alguns pontos a considerar: dormir com os pais gera seguranca psicologica para a crianca, e claro. Mas esta seguranca pode sumir assim que ela tiver de dormir em outro movel ou outro ambiente. Uma das consequencias deste tipo de acao e que a crianca gera uma dependencia bastante alta para dormir e so consegue pegar no sono se for ninada,
ou se for acompanhada pelos pais ate a propria cama. Um dos muitos objetivos de uma cama baixa e que a crianca possa se deitar quando sentir sono, sem depender em nada dos pais para isso. A pratica de dividir a cama pode atrapalhar neste processo.Do ponto de vista da seguranca, por sua vez, existe o risco de sufocamento da crianca, alem da inibicao da movimentacao noturna do bebe. Sabemos que pode ser muito agradavel dividir a cama, para voce e para seu filho, mas o movimento noturno e necessario, faz parte das liberdades da crianca, e deve ser completamente possivel. Quanto ao sufocamento, embora pessoalmente eu ache dificil que um pai ou uma mae sufoquem o filho sem perceber, a pagina americana do Instituto Nacional da Saude da Crianca e do Desenvolvimento Humano indica que ha varios estudos apontando para a maior incidencia de morte de criancas em camas compartilhadas por diversas causas. Entre elas estao uma coberta que sem querer cubra o bebe, e pais muito cansados (provavelmente porque podem nao perceber seus proprios movimentos e os da crianca). Fora isso, a cama dos pais e alta, e tira a liberdade de a crianca sair dela quando quiser, caso acorde mais cedo, por exemplo, sem depender dos pais para nada. Por sua vez, a pagina da Nestle para maes (que nao e fenomenal, mas tem pontos interessantes) explica que pediatras indicam o compartilhamento do quarto durante os primeiros meses, mas nao o da cama. Alem disso, noticias tristes como as do Mail Online e especialmente do The Guardian nos alertam para os riscos do compartilhamento da cama.Gosto de reforcar com frequencia que o Lar Montessori nao se propoe a ser sua unica fonte de informacoes para a criacao de seus filhos ao mesmo tempo temos a reconfortante certeza de que nao o somos. As familias que nos visitam tambem costumam visitar muitas outras paginas, e isso propicia uma incrivel troca de informacoes. Nos diga o que voce pensa sobre a cama, porque isso realmente nos interessa!Uma ressalva que merece ser feita: para a crianca recem nascida, dormir no chao pode envolver alguns problemas. Em livros sobre Montessori produzidos no hemisferio norte e em locais menos tropicais, insetos nao sao considerados. Mas aqui podemos pensar neles e considerar que para os primeiros meses pode ser uma boa ideia um berco. Ele, no entanto, tem de ir embora rapido, por todos os motivos que a gente ja conhece. Voce pode fazer do berco uma escrivaninha, quando a crianca crescer um pouco!A mobilia do quarto infantil e simples. Nao e necessario haver nada muito sofisticado, mesmo! As criancas gostam de ser, muito mais que de ter. Se pudermos proporcionar a elas a possibilidade de se tornarem seres humanos plenamente desenvolvidos, isso ja as satisfaz. Assim, poucas coisas sao realmente necessarias no quarto infantil: um espelho horizontal baixinho; estantes baixinhas; uma barra na parede; espaco livre e uma janela (nao precisa ser da altura da crianca, pode ficar tranquila!).O espelho e interessante por diversos motivos. A crianca pequena gosta muito do rosto humano. Por
algum motivo biologico mesmo, e algo que lhe agrada. Assim, poder ver um rosto humano a qualquer momento sempre e bom. Fora isso, e importante para o bebe reconhecer seu proprio rosto, as possibilidades de movimento dele e as partes de seu corpo. Isso nao se da de forma consciente e nem e um processo imediato. Demora. Mas nao temos pressa. O tempo da crianca e interno a ela e nossa tarefa e so ajudar. Fora isso, enxergar-se pode ajudar a crianca a se reconhecer como individuo, auxiliando no desenvolvimento da autonomia e da forca de vontade. Por motivos de seguranca, o espelho precisa ser muito bem preso e pode ser de acrilico.As estantes baixas nao precisam ser construidas a parte embora possam, se voce assim o desejar, e isso so sera positivo. Voce pode adaptar os armarios que ja existem, tirando suas portas, colocando puxadores mais para baixo ou simplesmente deixando as portas sempre abertas. Usar as gavetas de baixo, geralmente abandonadas, para colocar as roupas da crianca tambem e uma boa ideia. Voce nao precisa nem deve colocar todos os brinquedos e todas as roupas a disposicao do seu filho de uma so vez. No livro Montessori: The Science Behind the Genius, Lillard explica que ate seis opcoes sao uma boa ideia, porque aumenta a sensacao de bem estar da crianca. Mais que isso comeca a ser demais e muito mais que isso fica realmente confuso. Voce pode praticar uma rotacao de objetos e deixar sempre presentes aqueles que a crianca gosta mais e ir trocando aqueles que ela escolha com menos frequencia.A barra na parede tem uma utilidade so: ajudar a crianca a andar, sem depender da ajuda direta dos pais. Pode-se pendurar objetos nesta barra, com espacos de intervalo, para que a crianca tenha objetivos a atingir quando tentar caminhar. A utilizacao da barra precisa ser ensinada, claro, devagar, passo a passo, e quando voce perceber que seu filho esta tentando levantar e dar os primeiros passos. Se nao houver espaco para uma barra, e possivel usar um movel bem fixo como ajuda para este desenvolvimento. Duas precaucoes devem ser tomadas neste caso: primeiro devemos nos assegurar de que o movel e mesmo bem fixo, e depois ficar atentos para que a crianca nao utilize outros moveis pela casa e nas casas dos outros, para fazer a mesma coisa, o que pode ser bastante complicado as vezes.O espaco livre aumenta se o quarto e feito seguindo algumas dessas dicas. Diminuem os moveis, e a dimensao dos que sobram e menor. Assim, a crianca tem mais espaco para brincar, aprender, se mover e ser livre. A janela e importante para que haja luz natural no quarto, que faz sempre bem. Nao tem problema se neste quarto nao bate tanto sol, mas se houver luz natural, sabemos que e mais confortavel para os olhos e boa para a pele.Os estimulos de que a crianca precisa sao sensoriais. Os brinquedos e os materiais, assim como os livros, nao precisam ser muitos e nem muito sofisticados. Madeira e metal sao os melhores
materiais para brinquedos, porque realmente estimulam os sentidos, muito mais que plasticos. Um dos materiais mais interessantes para a crianca pequena e a Cesta dos Tesouros, que voce pode ver clicando no link. Para bebes novinhos, mobiles sao uma boa ideia tambem feitos com formas geometricas e cores fortes (fortes, nao brilhantes), porque os pequenos gostam muito de contrastes evidentes e tentar alcancar as pecas do mobile e bom para o desenvolvimento motor. Como durante um tempo razoavel os bebes nao enxergam longe, os mobiles podem ficar proximos da crianca, a ate 40cm de altura a partir do colchao, por exemplo, ou menos. Ha de se tomar cuidado, somente, para que nao seja alcancado muito facilmente a ponto de a crianca poder puxar o mobile para baixo, o que poderia machuca-la.Os livros nao precisam, necessariamente, ser materiais sensoriais. Eles podem ser so de leitura, e o exercicio de abrir, ver figuras e virar paginas ja sera interessante para a crianca. Especialmente se os pais lerem para a crianca e para si mesmos (e muito, muito importante que os pais leiam como atividade de lazer, sozinhos, para estimular a leitura nas criancas). Ainda assim, ha alguns livros muito interessantes que trazem texturas, tecidos e outros adendos interessantes. Isso e bom. Os livros que trazem sons, no entanto, em geral sao bem ruins. O som e estridente e bem artificial.Para o estimulo auditivo vale a pena ter instrumentos musicais e um radio, no qual podem tocar, por periodos do dia, musicas de compositores classicos, em geral adorados pelos pequenos. Os instrumentos podem ser uma flautinha doce simples e boa, um violao, ou mesmo um chocalho, nos primeiros tempos.Entao fiz minhas adaptacoes que ainda nao estao prontas mas que as meninas estao adorando :)Seguem algumas fotos do que ja foi feito por aqui:Visao do quarto Espaco para as Barbies da Amanda... Mercadinho...Brincar de casinha. Redes para as pelucias, bonecas, afinsao alcance delas Redes cama da Amanda Rede baixinha com as bonecas da AliceFoto da mamae e do papai pequeninosAinda estou organizando... falta mural de fotos e muitas coisinhas... mas aos poucos vai organizando... o legal e que elas ja colocam as coisas em seus lugares... O ruim e que depois de organizado nao poso ficar mudando tudo de lugar para nao baguncar a organizacao que eu mesma criei para elas.
Esse video traduz muito to do que sinto... Por isso sou como diz no texto... fotografo e muito... escrevo coisas do dia a dia...Otima quinta feira a todos... vou la diminuir o caos enquanto Alice ainda dorme. E entao Alice ganhou vaga na creche... mesma creche que Amanda vai... e eu fiquei feliz...pois acreditava que a adaptacao seria mais facil com a companhia da outra.Comecamos numa quinta feira :) em fevereiro.No primeiro dia... Conversei com a Alice... Expliquei que ela enfim iria para escola que a mana estudava ( Alice chorava quase todo dia pois queria ir com a Amanda.) Ficaria 1 hora.E ela ficou... FelizQuando voltei... ela sorriu, deu tchau para a profe e fomos para casa.Segundo dia - Sexta feira: ficaria duas horas.Tudo se repetiu... Feliz por ir para escolaNa segunda feira - terceiro dia... ficou a tarde inteiraNa terca feira foi de manha... ficou felizNa quarta feira foi o dia inteiro.Nunca chorou... sempre vai feliz e volta (muito) feliz...Chora apenas na hora de dormir pois dorme no peito da mamae aqui e as vezes chora tb pois odeia dormir.E kd meu bb??? Esta na escola... feliz... adaptada... Primeiro dia... se arrumando em casaEntrou feliz e sozinha na escolaCom a professora PatriciaBrincando..Outro dia... "oi?" Almocando... DormindoVai toda feliz para escola... Pode deixar que eu cuido dela mamaeCom os amigos da Mana Amanda... Ja com seus coleguinhas na salaSo eu acho que elas crescem rapido demais???? Reportagem da crescer de hoje 05/06... que achei muito interessante... me fez repensar... que Amanda ainda e pequena... apesar de tratarmos ela como uma mocinha muitas vezes...Castigo pra educarNada de colocar a crianca no cantinhopra pensar. Ela nao vai nem entender o que isso quer dizer, e o castigo nao vaiadiantar pra nada Ninguem discute que castigo e necessario, porque faz parte do processode educar, mostrar o que e certo e errado, dar limites, orientar. Mas e precisobom senso na hora de aplicar o castigo adequado a cada situacao, porque ele sofunciona se tiver uma conotacao educativa e nao punitiva simplesmente. Ou seja,ele deve estar diretamente ligado ao erro cometido. Sujou a parede? Limpa. Naoadianta colocar a crianca no tal cantinho do castigo pra pensar no que fez. Elanao vai pensar, porque nem compreende o sentido disso ate os 6 anos. Portanto,isola-la so serve mesmo para dar uns minutos de descanso para a mae, segundonossa colunista Betty Monteiro, mae de Gabriela, Samuel, Tarsila e Francisco,na entrevista abaixo:Voce concorda com ocantinho do castigo, com o argumento de vai pensar?E onde eu tobatendo a minha tecla ultimamente. Eu nao gosto de Supernanny, eu prefiro seucao seu dono, porque isso que ela faz e adestramento. Quem faz isso com umacrianca pequena nao sabe o que esta fazendo, nao conhece o desenvolvimentocognitivo, psiquico e intelectual da crianca. A crianca so consegue pensarsobre o que fez e so compreende o sentido moral das regras e dos valores apartir de 6, 7 anos. Entao, botar uma crianca pequena pra pensar no que ela fezso serve pra dar uns segundos de descanso pra mae. Nao tem funcao educativa,pode ser adestramento e mesmo
assim nao funciona. A crianca pequena entende onao e o sim, porque o nao deixa a mamae triste e o sim deixa a mamae feliz.Ela percebe areacao da mae...Exatamente. Elasabe que deixa a mae triste se faz alguma coisa que ela nao gosta. E nao temcoisa mais importante pra crianca do que agradar aos pais. A melhor forma efalar pra crianca isso que voce fez, cita o ato, e feio e a mamae nao gosta.Nunca colocar em duvida o amor que sente pela crianca. Nunca falar A mamae naogosta de voce porque voce fez isso. Mas a mamae fica triste e brava com vocequando voce faz isso. Tem que apontar que e o comportamento que a mae naogosta e nao dela. Nunca podemos deixar a crianca com essa duvida. Tem criancaque sempre repete mao, voce gosta de mim, voce me ama? Ela precisa reforcaresse amor.Os castigosfuncionam?Sim. Ocastigo tem que ter correspondencia direta com o erro da crianca. Por exemplo,ela rabiscou a parede, ela sabe que nao pode fazer aquilo. Em vez de colocar nocantinho pra pensar olha o que voce fez, o castigo e fazer a crianca limpar,do jeito dela, claro. Ela nao vai saber limpar do jeito que ela souber. Agora,a crianca deu um tapa na mae, segura as maozinhas, olha bem nos olhos dela ediz eu nao quero que voce faca isso, a mamae nao faz isso com voce. Porque sea mamae faz, a mamae nao tem moral pra falar nada. Eu estou brava. E ficaserio. Aquilo vai entrar na cabecinha dela.A partir de queidade?O castigo educativopode acontecer desde 3 anos, quando a crianca ja fica mais solta e tempercepcao do que agrada e nao agrada os pais. Antes disso, o nao e muitoimportante, e o primeiro organizador psiquico, mas eu prefiro educar pelosim, porque a crianca pequena, ate 4, 5 anos, e oposicionista, ela e docontra, ela acha que e o centro do universo, que as pessoas existem paraservi-la. Pega isso, Faz isso, Quero comer, Me da isso, Querocomer... e elas tem uma caracteristica egocentrica, elas sao mesmo, o que ediferente de egoistas.Qual e a diferenca?O grande erro dospais quando a crianca nao quer dividir um brinquedo e chama-la de egoista,rotula-la, e um rotulo e pra sempre. Ela nao e egoista, ela e egocentrica, omundo e dela.E como repreender?Como ela tem essacaracteristica oposicionista, eu prefiro mudar o foco. Porque se ela esta comum copo na mao e voce grita larga esse copo, o que ela faz? Sai correndo, vaitransformar isso numa brincadeira. Eu acho que as maes precisam ser maisativas, agir mais e falar menos em algumas ocasioes. Ha momentos em que o naobem sonoro e preciso a crianca larga a mao da mae na rua, e preciso um nao.Mas as maes dizem muitos naos e ela perde a autoridade. O nao precisa serdeixado pra situacoes importantes, porque vamos ter que dizer muitos nessaetapa em que ela esta descobrindo o mundo, quer mexer em tudo, porque ela querconhecer as coisas. Nao adianta falar nao mexa na minha porcelana, porque issopra ela e brinquedo. Ela nao tem nocao do valor.
Ela quer por na boca, porqueassim ela apreender. Por isso e importante nao deixar coisas perigosas ou demuito valor ao alcance delas. Isso chama-se bom senso. Pega uma coisa que naodevia, mostra e tira das maozinhas. Diz que vai guardar.Mas a gente tem queadaptar a casa a crianca?Tem, sim, nessafase de descobertas, para nao ter que falar o tempo todo nao e nao e nao. E naoacontecer o que vejo sempre no consultorio, que sao maes de criancas de 3 anos,onde o vinculo ja esta tao desgastado, porque a mae diz nao e a crianca dizsim, que tem mae que nao suporta olhar a crianca aos 3 anos, e vice-versa. E afase em que a crianca comeca mesmo a ficar mais sapeca, mas e tanto nao, tantoestresse. Em vez de ficar gritando, sai dai, muda o foco: vamos espalhar pastade dente no banheiro? A crianca pegou uma faca, nao adianta ficar gritando.Tira a faca da mao, explica isso faz dodoi. Faz ela sentir, faz aiai, mostra.Agora voce vai ficar de castigo porque pegou a faca... Nao!!! Precisa tercriatividade e entrar com o ludico.Voce acha que ocantinho do castigo tem alguma vantagem em algum momento?E bobagem, e perdade tempo, nao e educativo, nao vejo valor algum, a nao ser pra mae descansaralguns minutos dessa crianca ou descarregar a raiva dela.E associar ocastigo ao pensar? O pensamento e umacoisa tao boa, e um crescimento, uma elaboracao, e sinal de inteligencia, decritica. O pensar acaba virando um castigo. A crianca comeca a pensar e nao arefletir sobre os atos dela, mas a reflexao e a partir dos 6 anos, a refletirsobre o que e certo, a moral. Antes dessa idade, a mae coloca a crianca no coloe diz, por exemplo, voce esta bravo com a mamae porque ela nao deixou vocefazer o que queria. Esse e o papel da mae. Explicar para a crianca por que elaesta daquele jeito e como se chama aquilo que ela esta sentindo. Voce esta comraiva, voce esta triste porque o seu brinquedo quebrou, voce esta irritadoporque voce esta cansado e quer dormir. Isso e pra se fazer desde pequenininho.A crianca aprender a nomear os seus sentimentos e as suas emocoes. Isso emaravilhoso, e a principal funcao da mae ate os 5 anos. E o que chamamos empsicodrama em fazer o duplo. E muito mais importante do que fazer a criancapensar sobre um erro. Voce esta junto com ela criando associacoes. A mae deveriase preocupar mais com isso.A crianca xingou amae e vai pro castigo. Nao, voce xingou a mamae porque voce esta bravo porque amamae nao deixou voce fazer isso. Toda vez que voce fica bravo voce bate no seuirmao, nao e assim que se faz. Toda vez que voce quer alguma coisa no mercadovoce se joga no chao pra chamar a atencao das pessoas, porque voce sabe que amamae acaba comprando o que voce quer. Fez birra, ignora, espera passar acrise, (tambem nao adianta interferir na crise, porque voce vai levar pontape,supapo, e a crianca vai exagerar ainda mais), voce quer uma coisa, a mamae diznao, faz a