TRABALHOS DE RECUPERACAO DE PRODUCAO DETEXTO (6a SERIE)Orientacoes:1. A partir do livro que voce recebeu no Projeto CirculoLiterario, voce desenvolvera duas atividades diferentes.2. Todos os trabalhos deverao ser manuscritos, com letralegivel e deverao obedecer aos criterios estipulados nestas orientacoes.3. Todos os trabalhos deverao conter informacoes sobre aobra: nome do livro, nome do autor, nome da editora, adaptacao (quando houver),ilustracao (quando houver).4. A entrega dos trabalhos deve ser feita ate o dia10/12/2012, prazo maximo.5. Divulgacao das notas de recuperacao: A partir do dia20/12/2012.v As atividades deverao ser entregues exclusivamente para o(a) professor (a) da disciplina em pasta simples com elastico e identificada.1aatividadeConto/ noticia : Voce leu uma narrativa ficcional que, comotoda narracao, possui: Narrador; Espaco; Tempo; Personagens; Enredo. Usando todos esses elementos da narracao, crie com a historia umanoticia policial. Lembre-se que, nesse tipo de noticia, ha uma complicacao quepode envolver crimes e vitimas. Alem disso, a manchete tem o objetivo deprovocar grande impacto no leitor. Sendo necessario, voce pode ate usar coreschamativas para despertar a atencao do publico. E, e claro: a manchete vemsempre em letras maiores que a noticia em si. Faca imagens que representem os envolvidos no fato narrado em suanoticia. Para o cabecalho: Crie um nome para o jornal, invente uma data para o dia de circulacaodesta edicao. Ao final do texto, crie um nome para o reporter e assine. Seja bem criativo! 2a atividade: Ficha deleitura.Apartir da leitura da obra, voce devera produzir uma ficha de leitura. Paraisso, siga rigorosamente o esquema a seguir:Obra: Editora:Autor:-Resumo da obra: O aluno devera elaborar um resumo de 20 linhas.Lembre-se que o resumo apenas carrega a essencia da obra, detalhes importantese revelacoes nao devem ser expostos.Personagens principais: Neste espaco devera constar o nome dos personagensprincipais, seu papel na obra e suas caracteristicas fisicas e psicologicas.-Personagens secundarios: Neste espaco devera constar o nome e o papel na obrados principais personagens secundarios.-Voz narrativa: Quem conta a historia? 1a ou 3a pessoa?-Tipo de narrador: Narradorpersonagem, narrador observador ou onisciente?-Foco narrativo: A historia gira em torno de quem ou do que?-Tempo narrativo: Quando acontece? Presente, passado ou futuro?-Espaco: Onde acontece?-Principais dados sobre oautor:Neste espaco deverao constar algumas informacoesrelevantes sobre o autor. (em torno de 15 linhas)-Avaliacao da obra: Parecer do aluno sobre a obra: aspectos positivos,aspectos negativos, etc.-Trecho da obra queconsidera mais interessante: Pode-seescrever uma citacao da obra ou resumir um trecho. Nao se esqueca dejustificar. -Personagem com quem mais seidentificou:Qual personagem lhe chamou mais atencao? Por quese identificou?-Comentario sobre o final dahistoria:Opiniao sincera sobre o final. Gostou? Poderiater sido diferente? Qual final seria mais interessante?Bons trabalhos! Boa sorte!Daniel, Rose e Vinicius. RECADO IMPORTANTE AOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTALCaros alunos do ensino fundamental,Conforme ja exposto, a disciplina producao de texto possui um modelo avaliativo diferenciado. A recuperacao sera composta por 3 avaliacoes: Dois trabalhos (Valor:3,0 pts, cada) feitos a partir da leitura de duas obras literarias, alem de prova discursiva (3,0 pts) que abordara o conteudo teorico trabalhado durante o trimestre. Fechando a nota, sera concedido ate 1,0 ponto de conceito (Avaliacao subjetiva). Os roteiros dos trabalhos ja estao postados, sigam as propostas rigorosamente.Atenciosamente, Prof. Rosemary