Plano de Aula Educacao InfantilData: 26 de Novembro de 2011Escola: Professoras: Faixa Etaria: Pre escola 5 anosTema: Os InsetosEixos: Linguagem Oral e escrita / Sociedade e Natureza1. TEMA:Conhecendo e Identificando os insetos e sua a rotina (formiga, cigarra, besouro, joaninha, borboletas).2. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Identificar com os alunos a existencia dos insetos, suas caracteristicas, e sua forma de vida; Que o aluno conheca o modo de vida e as caracteristicas dos insetos; Proporcionar a partir de sequencias pedagogicas que as criancas descubram diferentes tipos de insetos como: borboletas, joaninhas, formigas e besouros entre outros, Exercitar nos alunos atraves de exemplos da vida dos animais, uma vida em sociedade e uma forma de organizacao social; Proporcionar ao aluno o desenvolvimento da capacidade de argumentacao e curiosidade a respeito do modo de vida destes animais; Organizar uma discussao onde os alunos demonstrem aquilo que eles ja sabem sobre a vida, etica, uso e valorizacao do dialogo como instrumento para esclarecer a vida cotidiana.3. CONTEUDO:Os insetos4. METODOLOGIA:Estaremos iniciando a aula acolhendo as criancas, em seguida faremos uma oracao espontanea que sera dirigida pelas professoras. Para iniciar a aula, faremos a chamada no cartaz e estaremos contando as criancas que estao ausentes e presentes, trabalhando dessa forma a nocao de numeral e quantidade com as criancas.Tambem trabalharemos o calendario com eles, assim com o objetivo de ensinar os dias da semana, perguntando a eles como esta o tempo hoje, se esta ensolarado ou chuvoso, instigando assim neles, o conhecimento acerca do tempo.Num terceiro momento, estaremos conversando com eles sobre as regrinhas que temos na sala de aula, seus deveres, como de vir a escola, realizar as atividades propostas pela professora, ajudar na preservacao da sala de aula, bem como o respeito com os colegas e com a professora.Nesta aula estaremos trabalhando sobre os insetos, a partir da palavra inseto, estaremos possibilitando as criancas refletirem como estao organizados os insetos na sociedade, onde estaremos ouvindo as criancas sobre seus conhecimentos previos, referente ao meio em que os insetos vivem.Estaremos disponibilizando livros de historias infantis onde os personagens sejam insetos para que as criancas possam assimilar os mesmos nas historias. Depois contaremos uma historia sobre os insetos, falaremos dos filmes "Vida de inseto", ou "Lucas, um intruso no formigueiro"; "Formiguinhas" e faremos questionamentos como: Que tipo de animais podemos encontrar no jardim? Ha animais dentro do solo? Ha animais que visitam as flores? Embaixo de pedras, em cascas de arvores velhas, ha animais?Depois de esgotadas todas as discussoes sobre o tema, estaremos propondo uma atividade de reconhecimento, onde em duplas os alunos serao convidados a identificarem os insetos no cartaz.A partir da palavra inseto, estaremos trabalhando uma atividade em folha sulfite com a vogal I, e como forma da familia silabica da mesma, onde as criancas trabalharao a coordenacao motora atraves da pintura da vogal e dos desenhos, onde eles pintarao somente os insetos que estarao propostos na atividade.Pediremos que as criancas identifiquem a vogal I presentes na sala e em seu nome, bem como nos nomes de seus colegas.Tambem faremos uso de atividades de recorte, colagem, escrita e