internet 26,1 72,1Fonte: Plano de Convivencia Escolar, RITLA, 2010.2. RELACOES E OPINIOES SOBRE A ESCOLAUma grande percentagem de alunos afirma que existe Gremio estudantil (72,0%),contudo somente 5,4% afirmam participar dessa instancia. Quanto a APM, 28,7% afirmamque essa associacao existe e 3,8% declara dela participar. De qualquer forma, chamaatencao a quantidade de estudantes que nao sabe se existe APM (39,5%), Escola Aberta(39,1%) e Conselho de Seguranca Escolar (47,1%).Tabela 11Existe na escola (%) Voce Participa(%)Sobre as seguintes atividades,respondaSim Nao Nao sei Sim NaoGremioAPM72,028,711,126,413,039,55,43,878,956,711Escola AbertaConselho de Seguranca Escolar12,330,743,316,139,147,13,42,347,954,4Fonte: Plano de Convivencia Escolar, RITLA, 2010.Tratando-se de sentimentos em relacao a escola, o sentimento de ter amigos (71,5%)e o mais elevado. Nao obstante, ressalta-se uma quantidade relativamente alta desentimentos negativos como querer estudar em outra escola (44,1%), sentir-se desmotivado(25,8%) e sentir-se inseguro (22,7%). Ressalta-se, ainda, que 36,9% dos alunos declarasentir-se respeitado e que 33,6% afirmam receber atencao dos professores.Tabela 12Em relacao a escola, voce: Porcentagem (%)Tem amigos 71,5Gostaria de estudar em outra escola 44,1Sente-se respeitado 36,9Os professores dao atencao a voce 33,6Sente-se desmotivado 25,8Sente-se inseguro 22,7Orgulha-se de pertencer a ela 17,6Sente-se excluido 5,9Fonte: Plano de Convivencia Escolar, RITLA, 2010.Os motivos atribuidos pelos alunos para frequentar a escola, estao, em maior parte,de acordo com objetivos relacionados a pratica e ao conhecimento. Cerca de 82% dosalunos afirmam que vao a escola para adquirir conhecimentos necessarios para a vida, aopasso que 80,8% apresentam a motivacao de ter um futuro melhor e 63,6% a expectativa deconseguir um bom trabalho. Chama-se atencao para o fato de que todas as alternativasforam citadas em porcentagem alta, com excecao apenas de nao perder beneficios dogoverno, citada por apenas 5,4% dos alunos.Tabela 13Em sua opiniao, para que serve ir a escola Porcentagem(%)Adquirir conhecimentos necessarios para a vida 82,4Ter um futuro melhor 80,8Conseguir um bom trabalho 63,612Preparar-se para o vestibular 53,6Ter um diploma 37,2Para encontrar amigos 36,8Para nao perder beneficios do governo 5,4Fonte: Plano de Convivencia Escolar, RITLA, 2010.As principais dificuldades para estudar, apontadas pelos alunos, estao relacionadasas materias e aos professores. Mais de 48,2% afirmam que tem dificuldade de estudarporque nao entendem a materia, 23,5% porque nao gostam das materias e 19,6% porquenao gostam dos professores. Nao gostar da escola e nao se interessar pelo que o professordiz sao razoes apontadas por 18,0% e 11,8% dos alunos, respectivamente. Ressalta-se,ainda, que o numero de estudantes que afirma nao ter nenhuma dificuldade para estudar ede 22,4%.Tabela 14Quais suas principais dificuldades paraestudarPorcentagem (%)Nao entendo a materia 48,2Nao gosto das materias 23,5Nao tenho dificuldades 22,4Nao gosto dos professores 19,6Nao gosto da escola 18,0Nao me interesso pelo que o professor diz 11,8Nao tenho tempo 9,8Nao tenho material para estudar 4,3Nao tenho nenhum local para estudar 3,1Fonte: Plano de Convivencia Escolar, RITLA, 2010.Na opiniao dos alunos, as tres principais caracteristicas de um bom diretor serelacionam as relacoes sociais. Estar sempre presente e a qualidade apontada por mais de80% dos alunos. Alem disso, a capacidade de ouvir as pessoas e ser democratico na tomadade decisoes sao qualidade citadas por 79,7% e 52,9% dos alunos, respectivamente.Tabela 15Quais as principais qualidades de um bom diretor de escola Porcentagem(%)Estar sempre presente 80,8Ser capaz de ouvir as