O USO DOINTERNETES E SUAS CONSEQUENCIAS As transformacoes causadas pelas tecnologias em nossas vidassao cada vez mais evidentes, e essas mudancas tambem tem atingido a escrita. Arapidez e a praticidade que as TICsoferecem, mudaram em parte a escrita, pois em conversas e mensagem no Orkut, MSN, chats, e blogs passou a ser usada uma linguagemdiferenciada que e composta por abreviacoes, muitos simbolos, ha asupressao de acentos e vogais, nao ha regras, escreve-seda maneira que se achar melhor, do jeito mais rapido, de modo a economizartempo e espaco, retrata-se assim na escrita, a maneira de cada um falar,colocando sotaques e girias, reforcandoa entonacao e os sentimentos que o emissor quer passar, e uma escritaoralizada . E neste contexto, paradesignar esse tipo de linguagem praticada por meio da internet que surge o termointernetes. Tanto que se voce entra em uma sala de bate papo, escrevendocorretamente, fica logo evidente de que voce nao esta habituado com a internet.Porem a preocupacao e de como o internetes esta sendo usado ede ate que ponto pode interferir no aprendizado e na comunicacao entre aspessoas. Muitas pessoas pensam que o internetes e oriundo de uma grandecriatividade de seus praticantes, e encaram-no com naturalidade, poisconsideram que a linguagem evolui, se transforma e que isso e normal.Ja outras pensam que o uso da lingua portuguesa correta, estasendo ameacado, pois por os alunos passar grande parte de seu tempo em contatocom a linguagem do internetes, comparadoao contato com o bom e velho portuguesencontrado em livros e revistas, elesacabam fazendo confusoes e erros de ortografia. Assim, os professores terao que se adaptar. As escolasprecisam aprender a conviver com a realidade, e obvio de que nas provas seraexigido a escrita padrao, mas ja faz tempo que a forma oral e expressa comalgumas diferencas.Entao, o professor nao deve se assustar com o surgimento dessanova linguagem, mas procurar conhecimento sobre esse idioma utilizando oambiente informatizado da escola. Deve mostrar aos estudantes que produzirtextos e uma forma de se comunicar, e que os mesmos devem ser adequados aocontexto e ao leitor, o que estimulara um melhor trabalho entre professores ealunos.Assim segundo Faraco (2006. Pg. 17):Saber escrever de duas maneiras pode ser melhor do queescrever de uma so. Mas a competencia se revela mesmo no uso adequado de cadasistema em seus respectivos contextos.E preciso saber o momento oportuno de usar o internetes, naose trata de escrever certo ou errado, mas de escrever diferente, entao epreciso saber usa-lo de acordo com o contexto. Pois na internet o tempo ecurto, precisamos ser rapidos e objetivos, o que permite a informalidade dalinguagem, mas no dia a dia, precisamos ser claros e corretos no uso dalinguagem, para sermos entendidos pela maioria. E a escola cabe divulgar isso aseus alunos, para que o uso do internetes nao interfira em seu aprendizado.A escola em conjunto com a familia tambem deve estimular apratica da leitura de livros e revistas adequados a idade dos mesmos, pois aleitura enriquece o vocabulario, gera o aprendizado da gramatica e daortografia e proporciona inumeros prazeres. Um modo bem interessante de como utilizar as TICs nas salas de aulaQualquer professor pode