O texto Uma breve revisao historica sobre a construcao dosconceitos do Autismo Infantil e da Sindrome de Asperger aborda de forma rapidae prazerosa a evolucao dos conceitos do Autismo Infantil e da Sindrome de Asperger,ressaltando as diferencas em cada um dos transtornos. E um texto indicado paraquem deseja iniciar a exploracao do tema proposto.Referencia: TAMANAHA, Ana Carina; PERISSINOTO, Jacy;CHIARI, Brasilia Maria. Uma breve revisao historica sobre a construcao dosconceitos do Autismo Infantil e da sindrome de Asperger. Rev. soc. bras. fonoaudiol., Sao Paulo, v. 13, n. 3, 2008. Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-80342008000300015&lng=en&nrm=iso>.access on 04 Apr. 2013. http://dx.doi.org/10.1590/S1516-80342008000300015.O capitulo Disturbios da linguagem em autismo infantilintroduz o tema do autismo, aborda os principais conceitos, com uma breverevisao historica, aborda o lugar da linguagem nessa discussao, e trata dealgumas alternativas para investigacao da comunicacao dessas criancas. E umtexto mais especifico, pois aprofunda questoes de linguagem nessa populacao,trazendo conceitos e propondo formas de avaliacao.Referencia: FERNANDES, FDM. Disturbios da Linguagem em autismo infantil.IN: LIMONGI, SCO. (Org). Alteracoes e Disturbios. Rio de Janeiro: GuanabaraKoogan, 2003.O artigo Linguagem nos transtornos do espectro autisticotraduz em seus procedimentos os topicos de avaliacao do capitulo Disturbios dalinguagem em autismo infantil que sao: numero de atos comunicativos produzidospor minuto, interatividade da comunicacao, ocupacao do espaco comunicativo,desempenho socio-comunicativo nas areas de intencao comunicativa vocal e gestual,imitacao vocal e gestual, uso de objeto mediador, jogo combinatorio e jogosimbolico. A partir desses topicos, a pesquisa teve como objetivo verificar acontribuicao da avaliacao fonoaudiologica para a determinacao decaracteristicas de comunicacao especificas de cada quadro clinico.Referencia: FERNANDES, FDM; TELES, P. Linguagem nos transtornos doespectro autistico. Rev Soc BrasFonoaudiol. 2005; 10 (4): 207-10.O capitulo Diagnostico e Terapia de Linguagem com Criancascom Transtornos do Espectro Autistico direciona-se para o conhecimento da terapiade linguagem, abordando os topicos: Diagnostico de Linguagem, evidenciando arelacao entre comunicacao e linguagem, desempenho socio-cognitivo e adaptacaosocio-comunicativa; o topico seguinte aborda a questao da terapia de linguagempropriamente dita, trazendo propostas terapeuticas e a alternativa das oficinasde linguagem.Referencia: FERNANDES, FDM. Diagnostico e Terapia de Linguagem comCriancas com Transtornos do Espectro Autistico. In: FERNANDES, FDM; MENDES,BCA; NAVAS, ALPGP (Org.). Tratado de Fonoaudiologia. 2a Ed. Sao Paulo: Roca,2009. O Autismo e uma sindrome que atinge quase 2 milhoes debrasileiros e, segundo a ONU, no mundo existem mais de 70 milhoes de pessoascom esta sindrome. Caracterizado por prejuizos em comunicacao, interacao sociale comportamento (atividades restritas e repetitivas), os disturbios do espectrodo autismo tem sido diagnosticados cada vez mais cedo e a intervencao realizadaprecocemente, o que contribui para um melhor prognostico do quadro. O Dia Mundial de Conscientizacao sobre o autismo esta em suasexta edicao conforme estabelecido pela ONU. No dia 02 de Abril ha umamobilizacao mundial chamada de a Onda Azul que e a cor que representa aluta em prol do autismo! O movimento WAAD (World Autism Awereness Day em portugues:Dia Mundial de Conscientizacao sobre o Autismo) nao luta apenas pelaigualdade, mas pelo reconhecimento e aceitacao das diferencas.Em todo o mundo sao realizadas acoes que apoiam a autismo emsuas diferencas. Diversos pontos turisticos sao iluminados de azul, chamando aatencao para o reconhecimento dos individuos pertencentes ao espectro doautismo. A Opera de Arame em