1- O que e morfossintaxe?2- Quais sao as dez classes gramaticais?3- O que e frase?4- O que e oracao?5- O que e frase nominal?Exemplifique.6- Diga o numero de frases e deoracoes dos enunciados a seguir.a) Eu tenho uma linda bicicleta. Elae azul.b) A menina brincou muito, por issoficou cansada.c) Voce nao pode comprar amigos.Conquiste-os!7- O que e o sujeito de uma oracao?8- Quais classes de palavras podemser nucleo de um sujeito?9- Identifique o sujeito e o nucleodo sujeito da seguinte frase:OS MENINOSCOSTUMAM ESTUDAR BASTANTE.10- O que e o predicado de umaoracao?11- Qual classe de palavra geralmentee o nucleo de um predicado?12- Identifique o predicado e onucleo do predicado da seguinte frase:ANA GOSTAVA DEMACA VERDE.13- Faca uma analise morfologica daseguinte frase:A MENINA ESTAVAMUITO TRISTE.14- Faca uma analisesintatica da seguinte frase:VOCE ESTAVAMUITO BONITA.15- Faca uma analisemorfossintatica da seguinte frase:JOAO GANHOUDOIS LIVROS MUITO BONS. Apresento a voces uma sugestao de atividade para aulas de Lingua Portuguesa. A atividade consiste em um debate envolvendo o filme O menino do pijama listrado (baseado no livro de John Boyne) e o texto A mala de Hana, de Karen Levine (baseado em documentarios elaborados pela autora). As duas obras mostram a realidade do nazismo durante a Segunda Guerra Mundial, aos olhos inocentes das criancas.Abaixo, segue o link para acesso ao filme "O menino do pijama listrado" e, em seguida, o texto "A mala de Hana".FILME: O menino do pijama listradoAcesse o filme CLICANDO AQUI!Imagem do Filme: O menino do pijama listradoTEXTO: A mala de Hana (Karen Levine)Toda semana havia uma nova restricao. Judeus nao podiam frequentar o parque de diversoes. Nem os campos de esporte. Nem os parques publicos. Logo, Hana nao podia mais ir ao ginasio. Ate mesmo o lago em que esquiavam estava proibido. Suas amigas todas gentis no comeco tambem ficaram tao perplexas quanto Hana com as regras. Ainda se sentavam lado a lado na escola e aprontavam travessuras juntas dentro da classe e na hora do recreio. Ficaremos juntas para sempre, nao importa o que aconteca prometeu Maria, a melhor amiga de Hana. Nao vamos deixar que ninguem nos diga com quem vamos brincar!Mas, aos poucos, conforme os meses se passavam, todas as colegas de Hana, inclusive Maria, pararam de visita-la depois da escola e nos fins de semana. [...]Com cada amigo perdido e a cada nova restricao, Hana e George sentiam que seu mundo ficava um pouco menor. Eles estavam bravos. Eles estavam tristes. E estavam frustrados. O que podemos fazer? perguntavam aos pais. Para onde podemos ir?Mamae e Papai fizeram o seu melhor para distrair as criancas, para ajuda-las a descobrir novas brincadeiras. Nos temos sorte disse Mamae , porque temos um grande jardim. Voces podem brincar de esconde-esconde. Podem balancararvores. Podem inventar jogos. Podem brincar de detetive nos depositos. Podem explorar a passagem secreta. Adivinhar charadas. Sejam gratos um pelo outro!Hana e George eram gratos por terem um ao outro e tambem por brincarem juntos. Mas isso nao aliviava a tristeza de nao poderem mais fazer o que faziam antes nem ir aqueles lugares onde costumavam ir. Num lindo dia de primavera