atraves da modificacao dos processos de trabalho, no qual o trabalho artesanal e abolido, traz consigo mudancas significativas nas ideias e na moral. Portanto, nas formas de instrucao, [...] abrindo espaco para o surgimento da moderna instituicao escolar publica. Fabrica e escola nascem juntas [...]. Mostra ainda que a Revolucao Industrial alem de modificar a vida social naquele momento historico, traz transformacoes que modificaram a historia da humanidade: E uma maturacao de consciencia que nao se compreende levar em conta o desenvolvimento do real com a revolucao industrial, que nao somente efetua o encontro entre artes liberais e mecanicas, entre geometria intelectual e experimental, mas subtrai o homem em crescimento, o adolescente , da angustia familiar e corporativa e joga-o no mais vasto mundo social . O nascimento da escola publica e contextual ao da fabrica e comporta grandes mudancas na vida social dos individuos. ( MANACORDA, 2002, p. 249, grifo nosso) . Acontece tambem, a partir dai a divisao do trabalho, modificando significativamente a relacao, ate entao estabelecida entre homem/trabalho. Ao lermos as criticas referentes a divisao do trabalho efetivadas por Marx na obra O Capital, percebemos que a pratica humana se fragmenta, primeiramente nas manufaturas [7] e segue ate a fase industrial, ou melhor, ate a sociedade contemporanea. Marx (1987, v. 1, p. 387) mostra que na divisao do trabalho [...] cada operacao se cristaliza em funcao exclusiva de um trabalhador e sua totalidade e executada pela uniao desses trabalhadores parciais. Desse modo, combinando diferentes oficios sob o comando do mesmo capital, surgiram as manufaturas [...]. Devemos considerar que a efetivacao da divisao socio-tecnica acontece a partir de dois momentos: o primeiro refere-se a divisao do trabalho, conforme discutimos acima, o segundo acontece quando a divisao do trabalho torna-se tambem social. Marx (1987, p. 403) afirma que A divisao social do trabalho e a correspondente limitacao dos individuos a esferas profissionais desenvolvem-se, como a divisao do trabalho na manufatura [...]. Vemos, entao, que e somente a partir da troca entre ramos de producao que surge a divisao social do trabalho , ou seja, acontece atraves da exploracao das forcas de trabalho parciais por um mesmo capitalista, que as emprega como forca de trabalho coletiva. [...] so o produto coletivo dos trabalhadores parciais transforma-se em mercadorias. A divisao do trabalho na sociedade se processa atraves da compra e venda dos produtos dos diferentes ramos de trabalho, a conexao, dentro da manufatura, dos trabalhos parciais se realiza atraves da venda de diferentes forcas de trabalho ao mesmo capitalista que as emprega como forca de trabalho coletiva. A divisao manufatureira do trabalho pressupoe concentracao dos meios de producao nas maos de um capitalista, a divisao social do trabalho, dispersao dos meios de producao entre produtores de mercadorias, independentes entre si [...] ( MARX, 1987, p. 407). A discussao que nos interessa aqui e referente a influencia da divisao socio-tecnica do trabalho na educacao. Entendemos que junto a tal divisao, inicia-se tambem o processo de alienacao do homem. O homem, torna-se fragmentado, produz mercadorias sem ter consciencia do produto final, sendo forcado a nao