contratual ficou estabelecidopor anos que os Gestores da Unidade Escolar seriam indicados e referendadospela Igreja Lutera do Brasil. A era Prof Paulo Klaudat a escola era conhecidapela sua fama de qualidade em educacao e oferecimento de cursosprofissionalizantes dentro da estrutura escolar. Com a finalizacao dos cursosprofissionalizantes pelo Governo FHC, a Escola passa a ser uma escola de EnsinoRegular do Fundamental ao Medio, tendo como clientela principal moradores dasinvasoes Coroa da Lagoa, Baixa da Jaqueira e redondezas. As atividades promovidas pela gestao Klaudat e o respeitoconquistado dos alunos e pais de alunos manteve-se ate a solicitacao deaposentadoria da Professora Dagmar Klaudat em 2008, e a indicacao da ProfessoraMaria Aparecida e do afastamento completo dos Klaudat's em 2009 com aaposentadoria do Professor Paulo Klaudat. Iniciasse neste momento uma gestao pautada nas regras do Governodo Estado da Bahia e subordinada a Secretaria de Educacao. Que foi vista porparte dos professores como uma oportunidade de buscar reivindicacoes de cunhopessoais por considerarem que com a desvinculacao da Gestao a um processocontratual se poderia ser realizadas pressoes a gestao para que suas reivindicacoesfossem atendidas. Com os conflitos gerados pela insatisfacao de um grupo deprofessores que envolveram alunos e pais de alunos a gestora Maria Aparecidasolicitou dispensa do cargo que que custou a Unidade Escolar um periodo deabandono que denegriu a imagem da escola dentro e for a da Comunidade Escolar,sendo caracterizada como a pior escola do municipio com um IDEB de 2,0.A busca de uma nova gestao tambem nao foi facil e mesmocontrariando o pequeno grupo de professores que se manifestaram contra a gestaoanterior assumiu a Gestao em 14/06/2010 a professora Alice Queiroz Oliveira queencontrou uma escola extremamente sucateada com inumeros problemas estruturaise pedagogicos, um alto indice de violencia e trafico de drogas. O Conselho Escolar foi decisivo em ajudar a gestao asolucionaralguns problemas pedagogicos como, por exemplo, estabelecer normas deconduta a ser tomada com alunos e principalmente professores que insistiam em iniciaro periodo de aulas do turno matutino apenas apos as 8:00 o que ja tinha setornado um habito visto que os professores mesmo tendo chegado a UnidadeEscolar nao adentravam as salas de aula para cumprir com seu papel fato quegerou um costume nos alunos de so chegarem na escola a partir das 8:00.Foi constatado nesse periodo tambem que os alunos recebiam merendaescolar de forma esporadica, duas ou tres vezes na semana no maximo, mesmohavendo recurso suficiente em conta e funcionarias para confeccao do alimento.A partir do processo colaborativo do Conselho Escolar foi estabelecido o cardapioescolar e garantida a distribuicao de merenda escolar para todos os alunosmatriculados na escola.A falta de funcionarios foi um problema que foi resolvido com aatuacao constante da diretora junto a SEC o que permitiu a contratacao de maisfuncionarios e a regularizacao funcional de funcionarios que a anos ainda seencontravam em regime de PST.O trafico de drogas e a violencia foi tratado com acoes conjuntasentre escola e comunidade muita conversa e a solicitacao via Conselho Tutelarda transferencia de alunos que nao conseguiram se ajustar as novas regras decondutas, essas e outras acoes permitiram o aumento ainda que nao muitosignificativo do IDEB da escola