O tres videos tratarao acerca da maior mente do seculo XX. A historia de Jiddu Krishnamurti, o messias que nao querem mostrar.Parte IParte IIParte III DOMINIO DO TEMPOPoder atraves da educacao antiga RESUMOA Historia e um constantemovimento, varia conforme o comportamento do homem no tempo. O homem avanca emproporcao semelhante a que inventa novas ideias, tudo com a finalidade deremediar suas necessidades. A escrita torna uma historia memoravel, a religiao,alem de antiga, mantem a ordem publica. Tornar as invencoes personagens ativosda mudanca cultural e facilitar a compreensao de que educacao e poder, avancosocial e dominio sob o tempo, sao as metas que se pretende atingir nesteestudo. Na otica historica e comparativa, o trabalho defendera a ideia de quedominar o tempo e a primeira necessidade intelectual do ser humano. Palavras-chave:Tempo. Invencao. Educacao. 1 INTRODUCAOO trabalho abordara, sinteticamente, a educacao na Antiguidade,acrescentando tematicas relevantes acerca dos fenomenos inventivos que marcarama Idade Antiga. Entender o comportamento humano requer um dominio do tempo, umsubstancial conhecimento do passado e do presente, um espirito exploradordisposto a conviver com as inumeras variaveis da ciencia humanistica. A partir do complexo comportamento humano, objetiva-se induzir areflexao sobre as fantasticas invencoes do homem antigo, tal como a escrita e areligiao que demasiadamente contribuiram para o saber do homem contemporaneo.Especificamente, almejando chegar ao acumulado saber humano atraves dos metodosde transmissao do conhecimento antigo. Um termo antropologico, com variacao radical entre senso comum eciencia, merece uma atencao especial. O vocabulo cultura encontra variosconceitos mesmo dentro da comunidade cientifica, mas todos concordam com aideia de vastidao e complexidade, tornando o termo um conjunto complicado quefunde ou aproxima aptidoes, habitos, pensamentos, absorcoes praticas eteoricas, fatos, etc., tudo e todos adquiridos pelo homem como membro de umasociedade. Neste contexto, o vocabulo tempo tambem merece destaque, pois oentendimento real exigira uma compilacao trabalhosa. Antes de adentrar no universo da educacao antiga, questionar-se-a comocomecaram as religioes e como melhor defini-las, pois a crenca em algum tipode divindade e o sentimento religioso sao fenomenos comuns a todas as epocas elugares do planeta (OLIVEIRA, 2004, p. 166). Quando se fala em antiguidade,seja qual for a tematica, a religiao esta envolvida e desempenha funcao socialindispensavel. O trabalho tambem abordara o marco principal da Antiguidade quee o surgimento da escrita e a sua contribuicao para o dominio do tempo. Na sequencia, sera abordado oelemento basilar da explanacao, a Historia da Educacao na Antiguidade, divididasuperficialmente em tradicionalista, civilizacoes orientais, em grega e romana,representando o ocidente. Finalmente,ter-se-ao as consideracoes finais e a lista de referencias bibliograficas. JUSTICA VALOR SOBRE VALOROque e justica? Justica e a imposicao de um valor sobre o outro. Todos osvalores sao inventados social e arbitrariamente. Na propria invencao da justicaha injustica, pois a moralidade social e baseada na autoridade de um sobre ooutro, na divisao, hierarquia. A justica, no molde antigo e atual, e umatentado contra a liberdade do ser humano. Opensamento, que e reacao da memoria, esta um deposito de milhares deexperiencias, e o grande responsavel pela invencao da justica. So quando hamemoria, ha pensamento. O ente humano e um conjunto de memorias absorvidasconsciente e inconscientemente. Dessa relacao entre memoria