Informatica Na Educacao : Possibilidades Didaticas Para um Ensino ConstrutivistaPOR LILIAN TIMOTEORESUMO Este artigo tem por objetivo explicitar a analise bibliografica do trabalho desenvolvido nos laboratorios de informatica nas escolas, visando estrategias que torne essa pratica um instrumento efetivo de estimulo a criacao, pensamento e reflexao ao aluno. Nesse eixo, viabilizaremos as consideracoes do grupo relacionadas ao uso da informatica e alguns de seus beneficios para o setor educacional, como por exemplo, maior interacao entre o aluno/professor/computador. Mediante esta realidade foi possivel observar atraves de analises bibliograficas que as escolas e tambem o corpo docente, sentiram a necessidade de rever os conceitos e posturas adotados em sua pratica pedagogica, observados os interesses desses frente a essa ferramenta como disparador dos conteudos pedagogicos. Os avancos tecnologicos proporcionaram sua democratizacao, seja no contexto escolar, social ou familiar. Palavras chave: Informatica educacao - Recursos pedagogicos- tecnologia - computador - aprendizagem.INTRODUCAO A informatica ja faz parte da rotina das pessoas, que nao tem como fugir dessa realidade. Em alguns ambientes como empresas e comercios e ate mesmo em casa o computador ja tem papel indispensavel, pois atraves dele se tem um rapido e eficiente acesso e armazenamento de dados, agilidade e precisao de informacoes, facilidade na obtencao de referencia e comunicacao com pessoas de todo mundo.Logo nao poderia faltar a informatica na area da educacao, hoje varias escolas ja incluem em suas atividades pedagogicas o uso do computador, mas infelizmente inumeras instituicoes nao conseguiram implementar no seu cotidiano escolar o uso das novas tecnologias devido a problemas que vao desde infra-estrutura ate problemas de ordem cultural.Muitas escolas oferecem informatica em todos os niveis de aprendizagem, incluindo a educacao infantil onde as criancas possuem faixa etaria de 0 a 6 anos. Mas sera que essas escolas estao estruturadas de maneira a fazer uso correto das novas tecnologias? E os professores estao capacitados para proporcionar aos alunos uma aprendizagem produtiva na aula de informatica? Mesmo que seja extremamente valido o uso do computador em sala de aula, nao deveria haver por parte da escola e dos professores um preparo para a realizacao de trabalhos eficazes com a implantacao da informatica?Tendo em vista essas questoes, este trabalho tem a intencao de apresentar a visao da escola diante desse novo aspecto. Por conseguinte, alguns pontos positivos e negativos encontrados no uso da informatica na educacao; na capacitacao de professores; e na utilizacao de recursos que o proprio computador possui, por parte dos docentes, para se adequar a didatica que sera aplicada nas aulas.1. PERCURSO HISTORICO DA INFORMATICA NO BRASIL A utilizacao de computadores na educacao brasileira ja era pensada na decada de 1970. A Secretaria Especial de Informatica SEI, orgao executivo do Conselho de Seguranca Nacional da Presidencia da Republica, foi criada para incentivar a informatizacao nos diversos setores da sociedade e resolver os problemas da carencia tecnologica e cientifica no Brasil. Segundo: MEC/Secretaria de Educacao a Distancia). Para promover o desenvolvimento tecnologico do pais era necessario capacitar a comunidade cientifica e tecnologica. Por isso, formou-se uma comissao que iria propor acoes de regulamentacao da politica de utilizacao da tecnologia