a aprender o que ela precisa saber para se sair bem da situacao que tem que enfrentar.Ou imaginemos que uma pessoa ande tendo problemas com a administracao do tempo, ou a organizacao de informacoes, ou o gerenciamento de pessoal, ou a criacao de graficos em tres dimensoes em Microsoft Excel, ou o comportamento de filhos adolescentes, ou a compreensao da doutrina marxista da dialetica, da teoria pedagogica de Rousseau, ou da teoria politica de Marsilio de Padua, ou seja la o que for. Havera sempre na Internet um modulo de informacoes feito sob medida, que vai ajuda-la a aprender o que ela precisa ou deseja aprender, nem mais, nem menos. Se a pessoa, depois, desejar aprender mais, pode buscar um modulo intermediario, depois um avancado, e assim por diante, aprendendo sempre o que precisa saber quando precisa saber, na dose certa. Vai acabar o ensino de grandes quantidades de informacao que a pessoa nao sabe, naquele momento, para que serve e que, quando descobre para que serve, ja esqueceu. Informacao nao e algo que se possa estocar para um periodo de necessidade: quando a informacao nao e util, em funcao de necessidades ou interesses reais, ela geralmente e esquecida.Os micro-modulos de informacao vao ser eficazes porque nao vao envolver apenas textos, mas tambem som e imagem. Quando necessario, eles incluirao acesso a documentos, transferencia instantanea de arquivos, comunicacao com especialistas no assunto via Correio Eletronico, assim aumentando exponencialmente a eficacia do processo de aprendizagem.Um terceiro aspecto do potencial da Internet e da Web para a area da educacao e relacionado ao anterior. Mesmo quando nao ha necessidade de informacoes, a tecnologia da Web pode ajudar as pessoas a organizar as informacoes de que dispoem, atraves de seus sites na Internet.Um exemplo de como sites Web podem servir de ponto de apoio na Internet para grupo de profissionais e o site EduTecNet, que coordeno, e que fica no endereco (URL):http://www.edutecnet.com.br. Esse site esta rapidamente se tornando um ponto de encontro dos profissionais da area de Tecnologia na Educacao: o local onde eles encontram as informacoes mais atualizadas sobre as varias questoes relacionados a area de Tecnologia na Educacao. Acoplado ao Grupo de Discussao EduTec, para o qual serve de quatro de referencia, o EduTecNet tornou-se, na realidade, uma rede de profissionais, mais do que uma rede de computadores. Nao hesito em dizer que essas experiencias de aprendizado colaborativo e cooperativo apontam na direcao correta como modelo para AMT.E preciso que se registre, por fim, que esse e um estagio tipicamente transicional. Com o tempo certamente aprenderemos a usar a tecnologia com muito mais naturalidade e especificidade, e, e possivel, ate mesmo os profissionais da educacao se sentirao a vontade com ela. Entao, talvez seja possivel desenvolver ate mesmo uma nova escola presencial, centrada no desenvolvimento de competencias, que faca uso eficaz e eficiente das tecnologias disponiveis (sempre mantendo-se em mente a conceituacao extremamente ampla de tecnologia apresentada atras: tecnologia e tudo aquilo que o ser humano inventa, tanto em termos de artefatos como de metodos e tecnicas, para estender a sua capacidade fisica,