Um elemento essencial da vida medieval foi a pregacao. Nessa epoca, pregar nao era monologar em termos escolhidos perante umauditorio silencioso e convencido. Pregava-se um pouco por todo lado, nao apenas nas igrejas, mas tambem nosmercados, nos campos de feira, no cruzamento das estradas; e de modo muitovivo, cheio de calor e de impeto. O pregador dirigia-se ao auditorio,respondia as suas perguntas, admitia mesmo as suas contradicoes, os seusrumores, as suas invectivas. Um sermao agia sobre amultidao, podia desencadear imediatamente uma cruzada, propagar uma heresia,preparar revoltas. O papel didatico dos clerigos era entao imenso. Eram eles que ensinavamaos fieis a sua historia e as suas lendas, a sua ciencia e a sua fe; quecomunicavam os grandes acontecimentos, transmitia de uma ponta a outra da Europaa noticia da tomada de Jerusalem, ou a da perda de Saint-Jean dAcre; queaconselhavam uns e guiavam outros, mesmo nos seus negocios profanos. Nosnossos dias sao prejudicados nos seus estudos e na vida aqueles que nao temmemoria visual, a qual no entanto e mais rara, de exercicio mais automatico emenos racional que a memoria auditiva. Na Idade Media a pessoa instruia-seescutando, e a palavra era de ouro. Se a expressao cultura latente tevesentido alguma vez, foi na Idade Media. Toda a gente tem entao umconhecimento pelo menos corrente do latim falado e articula ocantochao, que supoe senao a ciencia, pelo menos o uso da acentuacao. Todaa gente possui uma cultura mitologica e lendaria. Acontece que as fabulas e os contos dizem mais sobre a historiada humanidade e sobre a sua natureza do que uma boa parte das cienciasinscritas nos nossos dias nos programas oficiais. Nos romances demester publicados por Thomas Deloney, vemos os teceloes citar nas suas cancoesUlisses e Penelope, Ariana e Teseu. Os vitrais tem sido chamados aBiblia dos iletrados, porque neles os mais ignorantes decifravam sem esforcohistorias que lhes eram familiares. Realizavam assim, com toda a simplicidade, esse trabalho de interpretacao quetanta canseira da aos arqueologos na epoca atual.(Fonte: Regine Pernoud, Lumiere du Moyen Age, Bernard Grasset Editeur,Paris, 1944) Dando prosseguimento ao nosso estudo do Feudalismo, iremos atraves desta postagem extrair ideias para os grupos montarem a maquete do feudo. Em sala de aula ja trabalhamos um texto sobre a origem do feudo. Aqui em nosso espaco virtual teremos novas informacoes a respeito, que espero sejam uteis para que voces possam desenvolver um bom trabalho. Vamos la entao !Primeiro em linhas gerais em cada feudo havia um castelo que era a residencia do senhor(que nao necessariamente era feito de pedras, pois fazer algo assim dava muito trabalho, a maioria era feita de madeira, mas bem reforcado com defesas). As terras eram divididas em mansos. O manso senhorial era a terra em que vivia o senhor, o manso servil era o espaco destinado a vida do campones e seu sustento. Em troca das terras os camponeses tinham de pagar ao senhor, com dinheiro, bens ou servicos prestados. As florestas ainda que fossem tambem de propriedade do senhor eram um territorio que guardava uma certa liberdade sendo entao chamadas de manso comunais. Havia diferentes formas de cobrar os