Curso: Tecnologia na Educacao: Ensino e Aprendizagem com as TICsUnidade: IVAtividade: 1Cursista: Silvia Maria dos Santos AraujoTutora: Maria Madalena Pereira da Silva TEXTO SINTESE Vivemos numa sociedade onde a informacao e as comunicacoes adquiriram uma grande importancia, e a educacao nao pode permanecer distante aos novos meios de processamento. As novas tecnologias e a internet estao trazendo novos desafios pedagogicos para as escolas, os educadores, precisam aprender a gerenciar varios espacos e a integra-los de forma aberta, equilibrada e inovadora. Concordo com as colegas Hozana e Rosa que as mudancas na atuacao docente com a insercao das TICs, sao necessarias e certas, pois com estes novos instrumentos, a atuacao dele muda de forma abrangente desde seu planejamento ate a execucao das acoes previstas. Se existe mudancas nesta forma de atuar tera reflexo na aprendizagem, onde ha varias formas de ministrar as aulas, ou seja, varios instrumentos. Neste contexto, nao basta a U.E, adquirir estes instrumentos tecnologicos e preciso de uma preparacao do professor para manusear e saber utiliza-los. Neste aspecto e importante ressaltar, o que Marli Azevedo nos fala sobre os profissionais da educacao: E importante que todos os profissionais da educacao, faca curso que busque conhecer os desafios que temos que enfrentar com relacao as Tecnologias em educacao, e entender que tais desafios acontecem em todas as esferas, para buscar forma de garantir o uso desses equipamentos de forma critica e consciente para entao, superar a dificuldades e o curso Aprendendo e Ensinando com as TICs, proporciona o encontro do uso das tecnologias com o trabalho do nosso dia-a-dia. Curso: Tecnologia na Educacao: Ensinando e aprendendo com as TICs.Unidade IV: Curriculo, Projeto e Tecnologia.Atividade : 3 - Conceito de Curriculo e processo de Integracao de Tecnologias ao CurriculoCursista : Silvia Maria dos Santos AraujoTutora: Maria Madalena Pereira SantosUnidade Escolar: Colegio Estadual Dona Anaides Brito MirandaData: 10/09/10Curriculo e um conjunto de conhecimentos e praticas a serem realizadas em uma instituicao de ensino, e o projeto que determina os objetivos da educacao escolar e propoe um plano de acao especificando o que, como e quando ensinar e o que e quando avaliar e flexivel. Segundo Os Parametros Curriculares Nacionais os curriculos escolares promovem uma definicao das disciplinas e distribuicao dos conteudos entre os componentes curriculares propostos.As tecnologias podem trazer contribuicoes significativas ao desenvolvimento do curriculo se houver clareza da parte pedagogica, as mesmas dao suporte ao curriculo, participando como ferramenta capaz de atuar como apoio as elaboracoes de raciocino no que se refere ao acesso de ideias, conceitos, permitindo assim a elaboracao do conhecimento desenvolvendo a capacidade de pensar e aprender com tecnologia.A interacao entre tecnologia e curriculo e responsabilidade do educador usando as tecnologias adaptadas ao curriculo conforme a sua visao, adaptando e frisando a importancia do desenvolvimento da capacidade de pensar, aprender e interagir. O uso das tecnologias pode enriquecer ambientes de aprendizagem, alunos interagem com os objetos desse ambiente, ele e o construtor do seu proprio conhecimento. Cabe a cada profissional utiliza-lo integrando-o a pratica pedagogica, o educador deve instigar e orientar o aluno, fazendo perceber que ele possui uma