A ignorancia,se mostra,em comentarios bizonhos,desrespeitosos quando se trata de arte.Ok se voce nao curtir essa,ou aquela arte,direito seu!Mas vir dizer que com facilidade,o faz,sabendo que em momento algum sera capaz de por sua cara a bater,e facil a "atitude do covarde".Quando se toca um instrumento,lidamos com equipamentos etc...Busca-se conhecimento,tem que se ter mais,e necessario ter feeling,talento,coragem,vontade...entao respeite,porque pra pegar numa baqueta,pousar as maos em cordas,lidar com tecnologias,apertar um "simples" play...pode parecer facil,e ate o e.Mas nem todos,sabem como fazer cada uma dessas coisas,no momento certo,deixar de ser apenas um barulho,e transformar tudo isso em ARTE ! Para Paulo Freire, nao e simplesmente educar por educar. Educar ultrapassa as especificidades pedagogicas, tecnicas e didaticas, constituindo-se acima de tudo um ato politico. Para superar a dualidade existente nas propostas educacionais que se encontram separada pelos dominantes e pelos oprimidos- propos um profundo trabalho de conscientizacao e politizacao.Nao basta para ele que o oprimido tenha consciencia de sua opressao, mas que se disponha a transformar essa realidade, sendo seu maior objetivo: a libertacao do educando. Para isso, torna-se parte do estudo a realidade do sujeito, numa reflexao fundamentada sobre o educando, e de uma analise do meio em que vive.Seu metodo esta alicercado no dialogo entre educador e educando, pois a participacao do sujeito da aprendizagem no processo de construcao do conhecimento e imprescindivel.E necessario ultrapassar as constatacoes dos fatos e manter uma atitude de constante investigacao da realidade.Cada pessoa, cada grupo envolvido na acao pedagogica tras consigo uma bagagem historica.E dispoe dos conteudos necessarios para organizar o programa de atividades.Ao utilizar o universo vocabular do educando despertamos uma relacao com a experiencia vivida e isso permite uma aprendizagem global.Atraves dessa uniao o individuo compreende a realidade objetiva.As perspectivas de educacao permanente e educacao ao longo da vida tambem ratificam a necessidade de se discutir a educacao alem dos limites da escola, pois a sociedade moderna apresenta demandas que ultrapassam os limites formais e regulares da escola apesar de ainda nao esgotado o debate sobre a questao prioritaria da educacao "Educacao Emancipadora: humanizar os saberes e educar os afetos O professor e transformador da realidade educacional.Ele reescreve a historia, muda a realidade e essa transformacao deve acontecer de dentro para fora com dedicacao, consciencia e competencia . Hoje vemos a necessidade de trazer o amor para a educacao. O que encontramos em sala sao professores mal preparados dentro de um sistema mal administrado. Na educacao temos tres conceitos basicos:Ciencia: ConhecimentoMetodo: TecnicasHumanidade: Sensibilidade Nos nascemos homens e viramos humanos ao longo do nosso processo educacional emancipador. A maior parte de nossa vida passamos em conflito. Conflitos que fazem ou nao as pessoas crescerem. Por mais que haja tecnologia a humanidade sempre tera seus conflitos e evolucoes. No mundo atual nada mais se fixa tudo esta sempre em processo de transformacao. Tudo e muito rapido nao precisamos mais pensar. Na educacao a memoria e fundamental entao o que sera da educacao atual. Hoje temos excesso de espaco, excesso de informacao e excesso de palavras. Estamos sempre online com o mundo a um clique de nos, porem estamos