A Internet e muito mais que um mero instrumento. Alem de um dispositivo, ela representa um modo diferente de efetivar a comunicacao e o processamento social da informacao. Esta observacao e feita por Arnaud Soares Junior, professor do mestrado em educacao e tecnologia da Universidade Estadual da Bahia e autor do livro Tecnologias Inteligentes e Educacao: curriculo hipertextual. De acordo com o educador, neste panorama de efetiva transformacao, o uso da Internet nao representa grande desafio para que os professores aprendam a sua utilizacao, porque suas funcoes mais sofisticadas sao acionadas ate mesmo por intuicao. Isso por causa da expressao interface amigavel, que viabiliza o manuseio rapido e facil. Para acessar a Internet nao se requer nenhum grau mais elevado de operacao mental. Mas, discriminar suas caracteristicas tecnologicas, sua logica de funcionamento, e sua natureza comunicativa e informacional, de modo critico, criativo e politicamente engajado, requer um processo de formacao mais abrangente e consequente. Tal nao podera ser feito, por exemplo, pelos cursos relampagos de informatica, nem pelos treinamentos em informatica basica, analisa o professor.Ja no que diz respeito a utilizar a internet como meio para atrair a atencao dos estudantes, Arnaud salienta que nao basta prender a atencao dos estudantes com a tecnologia, porque isto ja acontece naturalmente, em virtude das Tecnologias da Informacao e Comunicacao (TICs) exercerem fascinio nas novas geracoes. A questao mais importante e como garantir uma educacao de qualidade com a utilizacao das TICs e como definir sua utilizacao mais pertinente em cada contexto de formacao. Para tanto devem ser consideradas as condicoes e as necessidades inerentes a cada contexto, alem das novas tensoes sociais que ai se refletem em funcao do crescente processo de globalizacao, explica Arnaud Soares. Para finalizar, o pedagogo menciona que diferente do que muitas pessoas acreditam, a Internet nao e so uma rede meramente tecnica e digital. A Internet dever vista pelos educadores como uma rede de comunicacao, de cultura, de socializacao e sociabilidade. Ela esta relacionada aos interesses politicos e mercadologicos, alem de sua dinamica estar submetida aos efeitos dos desejos e de representacoes sociais, conclui Arnaud. Projeto Aprendendo com Tecnologia, implantado por meio de uma parceria entre Positivo Informatica, a prefeitura municipal e o Governo Estadual do Piaui, projeto levou solucoes de tecnologia a escolas publicas de Jose de Freitas.Transformar a realidade educacional de uma cidade com um dos menores indices do Ideb (Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica) no Brasil com a ajuda da tecnologia: com essa proposta, o projeto Aprendendo com Tecnologia levou solucoes de tecnologia educacional a 11 escolas publicas urbanas de Jose de Freitas, Piaui.Os resultados vieram rapido: em um ano, as escolas da rede estadual atingiram o indice de 4,4 no Ideb 2009, antecipando a meta projetada para 2017 e registrando um grande avanco comparado ao Ideb de 2007 3,3."A Positivo Informatica sabe por experiencia que a tecnologia educacional e um caminho produtivo para melhorar a qualidade da educacao no Brasil, e este projeto foi desenvolvido para comprovar isso. Os primeiros resultados indicam essa melhoria da qualidade da educacao nas escolas3 envolvidas, com a formacao