se alicerca possibilidades de concretas transformacoes.E preciso tomada de decisao, e preciso posicionamento, para sabermos que somos seres de comunhao, onde nossos movimentos nos caracterizam como sujeitos, humanos, individuos e coletividade interagindo de modo a construir o novo. A escola de hoje necessariamente precisa ampliar suas possibilidades empreendedoras, criar mecanismos de respeito as multiplas inteligencias, criar condicoes para que todos que nela se inserem sejam efetivamente mais felizes e que apostem nos sonhos individuais e coletivos.Empreender e fazer com que a forca do sonho ganhe energia para modificar a realidade, empreender e empoderar os que sao destituidos de poder. Empreender e fazer valer o espaco da escola de hoje como forma de conquista de direitos e exercicio de uma cidadania ativa, plural e que dignifique os direitos humanos e vivifique os valores humanos.A escola de hoje precisa encontrar seus caminhos no plural, mas sem esquecer suas singularidades, valorizando o espaco comunitario em seu entorno, reconhecendo-se como instituicao privilegiada para a mudanca da ordem social imposta. E preciso ocupar espacos, ampliar acoes e principalmente, reconhecer que criancas e adolescentes brasileiros precisam sonhar, ter utopias, caminhar no sentido de acreditarem em si mesmas e nos seus potenciais.Mudar nao e tarefa facil e todos nos sabemos disso, mas o sabor da mudanca emerge quando a propria escola se torna espaco vivo, pulsante, em movimento constante. O sonho e a utopia colaboram para a criacao de processos e culturas novas. O sonho e a utopia sao deflagradores de energias positivas vitais ao ensinar e aprender. Descobertas originais, praticas re-elaboradas, ocupacao criativa de espacos e formacao de parcerias com instituicoes e organizacoes afins, difundem criticamente verdades, ampliam referenciais de vida, socializa saberes e se tornam bases de acoes vitais.Percorrer novos caminhos para a re-significacao do espacotempo escola e construir referencias culturais e politicas indispensaveis a uma outra visao de mundo, de um mundo mais justo, etico, fraterno e solidario. Percorrer novos caminhos nao e tarefa simples de ser realizada: sempre irao surgir resistencias, mas, lembrando nosso eterno Paulo Freire, educar e um ato politico e exige que, para a transformacao do mundo, o sonho seja vigoroso, pleno de coragem para sua realizacao. Sonho e aspirar ao desejo de mudanca e acreditar que novos modelos de ser e estar em educacao sao possiveis. Uma nova escola, hoje, deve saber que aprender a amar e um quinto pilar para a educacao do seculo XXI. Na nossa praxis educativa e preciso a concretude pela qual todos os sujeitos se afirmam no mundo, transformando a realidade objetiva para, ao assim fazer, altera-la efetivamente, transformando-se a si mesmos.Para tudo isso, rever a escola de hoje e acao consequente, reflexiva e autoquestionadora; rever a escola de hoje e buscar teoria que leva a acao; rever a escola de hoje e transforma-la, e enfrentar os inumeros desafios presentes nos erros e acertos e, dignamente, reaprendermos a amar . E sobre o amor, termino esta fala, termino este escrito citando um belo trecho de Teilhard de Chardin:Algum dia, quando tivermos dominado os ventos,as ondas, as mares e a gravidade...utilizaremos as energias do amor.Entao, pela segunda