ROTEIRO DE TRABALHO 2os Anos (vespertino)Disciplinas:Artes, Filosofia, Historia, Lingua Portuguesa, Espanhol,Ingles, Ed. Fisica e Sociologia.1) Projeto: Debate em cena2) Objetivo: Articular, de forma clara e coerente, conteudos estudados,nas disciplinas envolvidas no projeto, para compreender as relacoes existentesentre o texto literario e o momento historico ao qual se refere, a linguagemcorporal e estetica, bem como as questoes filosoficas, e sociologicasimplicitas nas obras indicadas.3) Instrucoes globais:a) Leitura da obra O cortico e estudo aprofundado do tema indicado para a turma.b) Realizacao de prova individual dissertativa contendoaspectos do livro. A nota da prova nao corresponde a nota do trabalho, mas, emcaso de baixo desempenho na prova, a nota final do trabalho sera diminuida(caso o aluno tire entre zero e 4,9 na prova, sua nota final caira 50%; entre5,0 e 6,9, o aluno perde 20% da nota; acima de 7,0 nao ha perda).c) Construcao de um roteiro que promova relacaoclara e direta entre a obra e o tema entregue a turma. d) Elaboracao de tres textos conceituais (um paraFilosofia, outro para Historia e outro para Sociologia). O grupo deveraelaborar um quarto texto contendo a sintese dos conceitos abordados nasdisciplinas acima, de forma coerente e coesa. O texto sintese devera serentregue para a professora de Portugues e servira como pretexto, preparacao eorientacao para a aula que ocorrera apos a apresentacao da peca. Cada producaotextual devera ser entregue ao respectivo professor da disciplina uma semana dadata oficial da apresentacao. e) Construcao de um cartaz (em papel panama) cominformacoes da peca (titulo; frase de impacto, provocativa que despertecuriosidade acerca da apresentacao; ilustracao, de autoria propria, quesintetize a peca; data e hora da apresentacao). A turma devera expor o cartaz,exatamente, uma semana antes da apresentacao da peca (mesma data da entrega dostextos conceituais).f) Apresentacao da peca, com coreografiacontextualizada, no auditorio (para tres turmas) e aula/debate conceitual deacordo com aspectos solicitados pelos professores responsaveis pelasdisciplinas envolvidas.g) Divisao etica das notas.h) Analise e confirmacao da nota individualmediante a verificacao do desempenho do aluno na prova e da nota sugerida pelaturma.4) Notas de esclarecimentos:a) A turmasera dividida em grupos da seguinte forma:1) Cartaz e folder(portugues, espanhol e ingles, so asinopse da apresentacao nas 3 linguas) 4 alunos2) Atores De acordo com oroteiro (5 a 10)3) Registro e filmagem 2alunos (alunos desse grupo devem se comprometer com outras tarefas e a entregado video da peca deve ocorrer exatamente uma semana apos a apresentacao, casocontrario, a turma perde 0,5 pontos).4) Roteiristas 2 alunos.5) Coreografia 6 alunos.6) Equipe organizadora da aulae producao dos textos 8 alunos.7) Cenario e figurino 6alunos.8) Direcao geral 2 alunos.b) Os alunosque, por qualquer razao, estiverem se sentindo prejudicados deverao entrar comrequerimento solicitando a interferencia dos professores no processo deorganizacao do trabalho ate o dia 31 de agosto. Nao serao aceitosquestionamentos nesse sentido apos a finalizacao do trabalho.c) A provaindividual sobre o livro O cortico acontecera no dia combinado com os professorese so sera aplicada a segunda chamada (prova oral) nos casos previstos noregimento escolar, via requerimento.d) Aapresentacao da peca deve durar entre 20 e 30 minutos e a aula/debate devedurar entre 20 e 30 minutos tambem.5) Avaliacao: o trabalhotera o valor