distancia; o Instituto Radio Tecnico Monitor e o Instituto Universal Brasileiro, respectivamente. O Instituto Radio Tecnico Monitor ainda hoje, oferece cursos tecnicos, supletivos e profissionalizantes, de formacao profissional, inclusive, com cursos presenciais e mais recentemente com o advento Internet, desenvolveu uma metodologia propria para e-learning e seus planos de ensino abrangem todos os niveis de educacao, sendo que cerca de cinco milhoes de alunos ja estudaram no Instituto Monitor, ate hoje.O IUB, Instituto Universal Brasileira, seguindo pelo mesmo caminho, ja formou milhoes de alunos. Atendendo a milhares de alunos em seus cursos profissionalizantes de Auxiliar de Contabilidade, Desenho Artistico e Publicitario, Fotografia, Ingles, Violao, etc. e supletivos. Recentemente, foi criado o UNIUB Cursos on-line, substituindo o material impresso pela Internet e a correspondencia via correio pelo e-mail, alem do chat.Dando um salto, em 1947, SENAC e SESC e emissoras associadas, fundam a Universidade do AR, que durou ate 1961. Os alunos estudavam atraves das apostilas e corrigiam os exercicios com auxilio dos monitores de televisao. O SENAC, atua ate hoje com EaD. Em 1976, foi criado o Sistema Nacional de Teleducacao que, embora, por correspondencia, realizou algumas experiencias educacionais por radio e televisao. Em 1983, conveniado com outras instituicoes, desenvolveu programas radiofonicos, denominados Abrindo Caminhos, sobre orientacao profissional na area de comercio e servicos.Em 1988, seu sistema e informatizado e em 1995 e criado o CEAD Centro Nacional de Educacao a Distancia.A partir de 1996 e implantada a serie radiofonica educativo-educacional Espaco SENAC, denominada atualmente de Sintonia SESC-SENAC. Ja, em 2000, foi criada a Rede Nacional de Teleconferencia, por via satelite pela STV Rede SESC-SENAC de Televisao, com interatividade em tempo real atraves de e-mail, fax e telefone, em todas as unidades do Sistema SENAC, incluindo suas escolas sobre balsas e rodas. Atualmente, o SENAC, oferece cursos a distancia, inclusive de pos-graduacao lato-sensu , atraves da Rede EaD SENAC.E preciso que se fale sobre o Programa Nacional de Telecomunicacao no Ministerio da Educacao e Cultura PRONTEL, na decada de 60, responsavel por coordenar e apoiar o desenvolvimento da EaD no pais. A seguir, de grande importancia vieram o Projeto Saci (Satelite Avancado de Comunicacoes Interdisciplinares) em 1967, pelo INPE Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, que tinha como objetivo criar um sistema nacional de telecomunicacoes com o uso de satelite, disponibilizando um servico de comunicacao de massa a servico da educacao. Em 1970, veio o Projeto Minerva, um convenio entre o Ministerio da Educacao, a Fundacao Padre Landell e a Fundacao Padre Anchieta, cujo objetivo era levar a Educacao e promover a inclusao social de adultos, atraves do radio, mantendo-se ate o inicio dos anos 80. Nas decadas de 70 e 80, cursos de supletivos foram sendo oferecidos por fundacoes privadas e organizacoes nao governamentais, utilizando materiais impressos, tecnologias de teleducacao e satelites. Destaca-se o Telecurso; programa de educacao supletiva a distancia para 1o e 2o graus, lancado pela Fundacao Roberto Marinho que em 2006 foi denominado de Novo Telecurso, e que se utilizava de livros, videos e transmissao por TV, alem de disponibilizar salas por todo o territorio nacional, para que os