Esta pesquisa faz parte de um projeto interdisciplinar: Alimentacao: uma questao biologica, ideologica e cultural e neste momento foi proposto para os alunos da turma 74, sob a orientacao da professora Isolda, na disciplina de Ciencias, pesquisar a historia dos pratos tipicos da nossa cozinha tradicional como feijoada, vatapa, churrasco. Analisando como diversos povos influenciaram a culinaria brasileira.Durante a pesquisa na internet os alunos deverao obter as seguintes informacoes sobre o alimento:-Sua origem historica e geografica.-Como e preparado este alimento. Ingredientes usados.-Identificar os nutrientes envolvidos (proteinas, vitaminas e sais minerais).-Verificar a quantidade de calorias neste tipo de refeicao.-Analisar se e uma alimentacao saudavel e equilibrada.Carreteiro Trabalho escrito contendo informacoes sobre o alimentoNome do Alimento:Sua origem historica e geografica.Ingredientes usados. Como e preparado este alimento. Identificar os nutrientes envolvidos (proteinas, vitaminas e sais minerais).Verificar a quantidade de calorias neste tipo de refeicao.Analisar se e uma alimentacao saudavel e equilibrada.Conclusao:Bibliografia: Este projeto tem por objetivo:- Conhecer um pouco mais sobre a Historia de Florianopolis;- Relacionar o conteudo encontrado na Internet com os conteudos encontrados nos livros;- Entender o processo de evolucao que a cidade sofreu no decorrer dos anos;E esta sendo desenvolvido pelas turmas 51, 52 e 55, sob a orientacao da professora Joseane, na disciplina de Historia.Na SI os alunos realizaram a pesquisa sobre os temas abaixo, divididos entre as duplas: - O povoamento da Ilha e a colonizacao acoriana- O crescimento urbano e o turismo- O centro da cidade e a Praca XV- A evolucao do transporte coletivo da Ilha- Manifestacoes culturais- O mercado Publico e sua Historia Em sala de aula sera dada continuidade a elaboracao do trabalho escrito. Esta webquest esta sendo utilizada pelas turmas 82 e 83, sob a orientacao da professora Ana Paula, na disciplina de Geografia.Urbanizacao nao e apenas o crescimento de uma cidade. O termo tambem implica um estilo de vida decorrente da industrializacao que ocorre nas cidades.A cidade e uma concentracao de pessoas e de atividades economicas secundarias e terciarias. O crescimento rapido de algumas cidades e resultado da incapacidade de criacao de empregos, seja na zona rural ou em cidades pequenas e medias, o que forca a migracao de milhoes de pessoas para as cidades grandes.Essa e a face mais visivel do crescimento desordenado das cidades. Cria-se assim, um meio social extremamente favoravel ao surgimento de outros problemas como a violencia urbana e a violencia no transito. Diante disto, a tarefa desta webquest consiste em os alunos assumirem o papel de urbanistas, que e o profissional responsavel por planejar melhorias nas cidades de acordo com as leis vigentes (Plano Diretor).E sugerirem nas reunioes de planejamento as melhorias adequadas a cada situacao critica que encontramos nas cidades. Veja no processo, todos os passos para a execucao de um bom trabalho!!!http://www.pmf.sc.gov.br/ebm_batistapereira/webquest_problemas_sociais_urbanos/home.html *Muitos mitos e informacoes erradas circulam entre os alunos sobre os animais. Geralmente estas informacoes sao aprendidas em casa, ou com vizinhos e amigos. Temos por exemplo: o sapo espirra seu veneno que cega... ou, os morcegos chupam sangue....Muitas pessoas tambem sentem nojo e nao gostam de lesmas, caracois e outros animais pois nao conhecem