exageradamente pela ilustracao intelectual... Charlatanismo pedagogico Seria uma enorme injustica afirmar que o charlatanis­mo pedagogico que se espalhou qual praga incontrolavel pelo Rio Grande do Sul e pelo Brasil - ate pelo mundo, segundo alguns - e criacao do PT e da nova classe. Mui­tos de seus membros e integrantes nem eram nascidos ou ainda usavam fraldas quando o charlatanismo pedagogico ja imperava absoluto nos coracoes e nas mentes das/dos que comandavam a Faculdade de Educacao da UFRGS na segunda metade da decada de 60, onde e quando se difun­diram as obtusas, confusas e esdruxulas teorias importa­das, mal traduzidas, mal interpretadas e aplicadas a uma realidade estranha aquela na qual haviam sido geradas. La, ainda que em solo diverso do de hoje, foram plantadas as sementes do charlatanismo pedagogico, cujas especies principais sao: o populismo irresponsavel, o coitadismo debiloide e o pacto da mediocridade. O populismo irres­ponsavel, que pretende "dar liberdade ao aluno", "respei­tar suas opcoes", "convida-lo ao dialogo" e quejandas idiotices, se baseia sobre uma monumental ignorancia a respeito dos processos civilizatorio e pedagogico, que exigem e impoem regras, limites e sancoes, em cuja au­sencia o individuo da especie nao elabora e/ou perde os referenciais eticos, mergulhando na desagregacao psiqui­ca. Como bem o provam os marginais de elite que pulu­lam hoje por toda parte, deixando claro que o fenomeno independe do nivel socioeconomico. O coitadismo debi­loide, que rejeita as regras, os limites e as sancoes, quer "proteger o aluno", que "deve falar como quer", "fica complexado se sua redacao for corrigida com caneta ver­melha" e "se sente infeliz se a gente o critica" ... Sandices semelhantes nascem da mente de tolos pretensiosos e pseudopedagogos ignorantes que nao sabem que o mundo e uma guerra e a escola e o cadinho em que se forjam as almas de criancas e adolescentes, necessitadas inapela­velmente de justica, sim, mas tambem, e ao mesmo nivel, de disciplina, rigor e dureza. O pacto da mediocridade, neste tripe infame que sustenta a pedagogia "moderna", talvez seja o menos malefico, ainda que tambem desastro­so. Afinal, ele apenas gera ignorantes, a semelhanca dos charlataes da pedagogia "moderna" e da didatica "avanca­da". E o professor, coitado, mal formado e quase sempre mal pago, apenas tenta sobreviver, assinando com os alu­nos o famigerado pacto, expresso na nao menos famigera­da formula: eu faco de conta que ensino e voces fazem de conta que aprendem. E, tudo bem, la vamos nos rumo ao terceiro milenio ... Nao, nao foi o PT ou os integrantes da nova classe que inventaram o charlatanismo pedagogico, mas e pre­ciso admitir que, como eles diriam, e um "discurso" al­tamente - ou seria baixamente? - adaptado ao nivel de sua ignorancia e ao seu objetivo de partidarizar e ideolo­gizar o ensino, fazendo dele um instrumento de perpetu­acao no poder. Mas nao sejamos tao pessimistas! Dentro de pouco tempo, todos os problemas da educacao, pelo menos no Rio Grande do Sul, serao 'resolvidos com a Constituinte Escolar, a ser convocada pela nova secreta­ria da Educacao e da qual participarao com voz ativa e voto as merendeiras, as faxineiras, os porteiros