caracterizam pelodesvio de uma expectativa num contexto (TRINGALI, 2014, p. 183) e sao dequatro niveis: linguistico (estrato grafico, fonologico, morfologico,sintatico, semantico e logico), estilistico (modo particular da linguagem secomportar, de se apresentar, de fazer figura), poetico (uso estetico) eretorico (uso utilitario) (TRINGALI, 2014, p. 183-6).Ferreira (2010) afirma que a elocutio consiste em atuar sobre o material da dispositio, poisa inventio comeca o processo de elaboracao textual com a criacao daestrutura do conjunto referencial. A dsipositio,por sua vez, constroi a macroestrutura textual e a elocutio culmina o processo ao revelar a superficie textual que,como significacao global do ato retorico, chega ao auditorio (FERREIRA, 2010,p. 116). 3.4 A ACTIOA actio (hypocrisis, em grego), segundo Mosca(2004), E a acao que atualiza o discurso, a sua execucao e constitui o proprioalvo da Retorica (MOSCA, 2004, p. 29) ou, como define Reboul (1998), e oarremate do trabalho retorico, a profericao do discurso (REBOUL, 1998, p. 67).Aqui se incluem os elementos suprassegmentais (ritmo, pausa, entonacao, timbrede voz) e a gestualidade e visa-se um auditorio, para persuadi-lo com base naemocao. Dessa maneira, cabe ao orador definir o seu estilo. SegundoReboul (1998), o melhor estilo, ou seja, o mais eficaz, e aquele que se adaptaao assunto e que ha, segundo os latinos, tres generos de estilo: o nobre(grave), o simples (tenue) e a ameno (medium) (REBOUL, 1998, p. 62). Aeficacia do discurso depende do estilo que o orador adota por conveniencia: onobre para comover (movere),sobretudo na peroracao; o simples para informar e explicar (docere), sobretudo na narracao e naconfirmacao; o ameno para agradar (delectare),sobretudo no exordio e na digressao (REBOUL, 1998, p. 62).3.5 A MEMORIAA maioria dos autores considera a memoria como a quintaparte da retorica (Reboul, Fiorin, Mosca, Tringali, Silva). Para Quintiliano, amemoria e um dos fatores indispensaveis a producao de todas as partes dodiscurso: inventio, dispositio, elocutio e actio. Ele a considera a guardia detudo e necessaria nao so quando se pratica o discurso preparado como tambempara o discurso improvisado. De acordo com Mosca (2004), memoria e a retencao domaterial a ser transmitido, considerando-se sobretudo o discurso oral (MOSCA,2004, p. 29). Aqui sao importantes a estrutura do discurso, a sua coerenciainterna, o encadeamento logico das partes, a eurritmia de suas frases. Amemoria ajuda tambem na improvisacao.4 A RETORICA HOJEMosca (2004), em Velhas e Novas Retoricas, Convergencias eDesdobramentos, elucida as ligacoes da Retorica (e suas tendencias atuais) coma Retorica da Antiguidade e retoma temas comuns a ambas e que sao importantespara a revitalizacao dos estudos retoricos. A autora explica que, nos anos 60,Perelman e a Retorica Geral ou Generalizada, o Grupo de Liege (Belgica), retomam e renovam a velhaRetorica, valendo-se das contribuicoes da Linguistica, da Semiologia/Semiotica,da Teoria da Informacao, da Pragmatica.A despeito do pensamento aristotelico, a Retorica em outrostempos passou a ter formulacoes rigidas e ser aprisionada a canones. Comopreceituario de solucoes para producoes discursivas e para avaliacoes de obrasconcretas, sobreviveu ate o seculo XIX. Porem, manuais de Retorica causaramdistorcoes e deformavam o seu conceito original. Logo, a palavra retoricaganhou valor pejorativo e deixava de ser, como no tempo de Aristoteles, asuprema sabedoria.Para Mosca (2004), e preciso voltar as