joga um dado e se avanca o numero de casas sorteados, como o Lero-Lero! Cereja 0 pode ser utilizado para construir o conceito de numero. VI. Jogos de BaralhoJogos de baralho como Memoria Batalha e Cincos sao excelentes para o desenvolvimento do pensamento logico e numerico.APENDICEA autonomia como finalidade da Educacao: implicacoes da Teoria de Piaget.Neste apendice, a autora faz uma revisao do livro: O julgamento Moral da Crianca de Piaget, publicado em 1932. Comeca estabelecendo a diferenca entre autonomia que significa ser governado por si mesmo e heteronomia que e ser governado por outra pessoa. Cita um exemplo extremo da moralidade da autonomia: Elliott Richardson, personagem de Watergate, que foi a unica pessoa do gabinete do Presidente Nixon que se recusou a mentir, a pedido do seu superior, pedindo demissao.A AUTONOMIA MORALTodos os seres humanos nascem heteronimos e vao se tornando, progressivamente, mais autonomos. Entretanto, boa parte das pessoas nao desenvolve a autonomia de forma ideal. A questao e que grande parte dos adultos reforcam a heteronomia natural das criancas atraves de recompensas e castigos, quando deveriam estimular o desenvolvimento da autonomia trocando pontos de vistas com os pequenos.Segundo Kamii, a punicao acarreta tres tipos de consequencias:1) Calculo de riscos a crianca repetira o mesmo ato que ocasionou a punicao, so que dessa vez tomara cuidado para nao ser descoberta. Ou pode decidir que, mesmo sendo descoberta, o prazer de cometer o ato infracionario compensa a punicao.2) Conformidade cega as criancas decidem que e melhor obedecer os adultos sempre para garantir a sua seguranca e respeitabilidade.3) Revolta Algumas criancas, que antes se comportavam bem, decidem parar de obedecer e comecar a viver por si proprias. Contudo, existe uma grande diferenca entre autonomia e revolta. O nao-conformismo ou a revolta nao tornam, necessariamente, a pessoa mais autonoma. As recompensas tambem reforcam a heteronomia.Para que as criancas desenvolvam a autonomia moral, os adultos devem incentiva-las a construir por si proprias, os seus valores morais. Entretanto, e preciso ser realista, nao ha como evitar totalmente as punicoes. E possivel, porem trocar as punicoes pelo que Piaget chamou de sancoes por reciprocidade.As sancoes por reciprocidade sao aquelas que estao diretamente relacionadas com o ato infracional. Kamii aborda quatro exemplos de sancao por reciprocidade: 1) Exclusao temporaria ou permanente do grupo. Quando uma crianca perturba a leitura de uma historia, por exemplo, a professora pode dizer. Voce pode ficar aqui sem nos aborrecer, ou terei que lhe pedir que va para o canto dos livros ler sozinha.2) Apelar para a consequencia direta e material do ato. A crianca que conta uma mentira pode ser confrontada com o fato de que as pessoas podem nao acreditar mais nelas.3) Privar a crianca de uma coisa que ela usou mal. A crianca que usa mal um brinquedo pode ser impedida de usa-lo ate que aprenda a utiliza-lo corretamente.4) Reparacao A crianca que estraga um trabalho de um colega pode ser convidada a ajudar a conserta-lo.Contudo, para que essas sancoes por reciprocidade nao se transformem em punicao, e preciso que haja uma relacao de afeto e respeito mutuo entre a