Conceito:"Grandes empresas, cargos definidos, Hierarquia definida, Administracao por especializacao profissionais" =>GERANDO=> "Organizacao Eficiente" =>Beneficiando=> A sociedade e o individuo"Tipos de Sociedade e PoderRacionalidade dos meios e objetivosEstudos Modernos, Empresas, ExercitosTipos de autoridades:LegalRacionalBurocraticaPoder legal, racional, impessoal, formal (meritocracia). Aparato administrativo. BUROCRACIA. A Teoria da Burocracia concebida por Max Weber, e imediatamente posterior as teorias Classica e das Relacoes Humanas, teve como ponto forte de origem a necessidade de uma abordagem generalista e integrada das organizacoes, fator praticamente nao considerado pelas teorias anteriores. De um lado, a Teoria Classica, com suas suposicoes extremamente negativas em relacao a natureza humana, pregava uma administracao centralizadora, total e exclusivamente responsavel pela organizacao e uso dos recursos da empresa, padronizando as atividades e controlando-as atraves da persuasao, coacao, punicoes e recompensas marginais. De outro, a Teoria das Relacoes Humanas considerava o homem como sendo o maior patrimonio das organizacoes, sendo motivado a produzir por sua propria natureza, pregando a descentralizacao e a delegacao, a auto-avaliacao e a administracao participativa. Weber, baseado em principios protestantes, foi quem primeiro definiu a Burocracia nao como um sistema social, mas como um tipo de poder suficiente para a funcionalidade eficaz das estruturas organizacionais, sejam estas pertencentes ao Governo ou de dominio economico privado. A caracteristica principal da Burocracia, segundo Weber, reside na racionalidade do ponto de vista das atividades desempenhadas na organizacao.Fonte: (http://administracaonoar.blogspot.com/2008/09/teoria-burocrtica.html) A origem da Escola Comportamental pode ser resumida nos seguintes pontos: Oposicao da Escola das Relacoes Humanas (enfase nas pessoas/grupos) a Escola Classica (enfase nas tarefas e na estrutura organizacional). A Teoria Comportamental e um desdobramento da Teoria das Relacoes Humanas. A Teoria Comportamental rejeita as concepcoes ingenuas e romanticas da Teoria das Relacoes Humanas. A Escola Comportamental critica severamente a Escola Classica pela visao mecanica, autoridade formal e principios gerais da administracao. A Escola Comportamental fundamenta-se no comportamento individual. Nao e por outra razao que um dos seus temas-chave e a motivacao.Um nome importante nessa abordagem e o do psicologo americano Abraham H. Maslow (1908-1970), especialista em motivacao humana.Maslow criou a famosa piramide da hierarquia das necessidades humanas. Na base da piramide, estao as necessidades mais elementares, ligadas a sobrevivencia do individuo e a preservacao da especie (necessidades primarias). No topo, encontram-se as necessidades psicossociais, ou seja, as necessidades do individuo em relacao ao seu ambiente social e ao seu proprio crescimento psicologico (necessidades secundarias).Piramide das Necessidades Humanas O pressuposto de Maslow em relacao as necessidade humanas e ate bastante simples: a medida que uma necessidade de nivel mais baixo e satisfeita, o individuo concentra energias em satisfazer a de nivel superior, sempre em busca de sua auto-realizacao. A teoria de Maslow e vista como util e um esquema que pode orientar o comportamento do administrador. Porem, sofreu algumas criticas, como, por exemplo, o fato de nao levar em conta as excecoes de comportamento e as diferencas individuais entre as pessoas, tratando-as como se tivessem um comportamento mais ou menos padronizado.fonte(http://bradministracao.blogspot.com/2008/08/pessoas-escola-comportamental.html) 1. ORIGEM Essa escola foi basicamente um movimento em oposicao `Teoria Classica de Administracao. Nasceu da necessidade de corrigir-se a tendencia a desumanizacao do trabalho decorrente da