13a aula 22 de Maio de 2012Universidadescorporativas A autora do artigo apresentadodefende as universidades corporativas.Segundo seus defensores as novas tecnologiasproporcionaram o surgimento das universidades corporativas provocando mudancas exigindodinamicidade nos metodos de aprendizagem.Corpo docente das universidades corporativas e composto por professores graduadose funcionarios da propria universidade treinados entre outros. O processo de avaliacaoconduz a aprendizagem.As universidades corporativas proporcionam ao individuo conhecimento demaneira que o mesmo possa se capacitar para realizar um trabalho com qualidade.Quanto maior o nivel de conhecimentos adquirido, melhor sera a colocacaono mercado de trabalho;As proprias empresas sentiram a necessidade de aperfeicoar seusfuncionarios para atingir um nivel quantitativo e qualitativo nos modos e meiosde producao empresas para inovar no mercado cada vez mais competidor.Geralmente sao empresas de grande porte que oferecem seus proprios cursosdevido a baixa qualidade do conhecimento adquirido na educacao secundaria. Asempresas ainda estendem seus programas de educacao a outros. 3aaula 28 de Fevereiro de 2012Educacao, tecnologia e transformacao. Texto: SAVIANI. O trabalho como principio educativo frente as novas tecnologias.http://www.ia.ufrrj.br/ppgea/conteudo/conteudo-2009-2/1SF/o_trabalho_como_principio_educativo_frente_as_novas_tecnologias.pdf Aula no Laboratorio: Criacao do blog para webfolio. Insercao de materiais no webfolio. - Preparacao do seminario: orientacao e duvidas. 12a aula 15 de Maio de 2012Leitura critica dos Meios de Comunicacaode Massa Mudancas em nossasociedade Veiculos decomunicacao de Massa refletem, recriam e dificultam o que se torna importantesocialmente. Imaginacao caotica,nao ha tempo para refletir-velocidade e quantidade de informacoes. Papel do educadorcoletivo?Os meios de comunicacao de massa1. Difundem uma ideologia2. Processos de educacao formalNa escola: otima alternativa x dominadoresE preciso desmitifica - los, por meio de uma leituracritica.Desvelar a trama nos meios de comunicacao de massa.Discutir valores eticos, esteticos e ideologicosconstruidos socialmente.Analisar os produtos culturais com a criacao manuseio desses meios.Elaborar novas formas de expressao e reafirmar acultura popular.Desvendar a realidadee ajudar a construi - la mais democraticamente.BibliografiaLEITE, L. S. (coord.). Tecnologia Educacional: descubra suas possibilidades na sala de aula. Petropolis / RJ: Vozes, 2003. 10a aula 24 de Abril de 2012Preparacao para a Semana Academica.2a chamada de A1Apresentacao do filme Filme: Piratas do Vale do Silicio (Pirates of Silicon Valley). Direcao: Martyn Burke. EUA, 95 min, 1999. Resenha do filme Piratas do Vale do Silicio.O Texto que segue e baseado no filme Pirates of Silicon Valley (Piratas da Informatica ou Piratas do Vale do Silicio) e um drama produzido nos EUA em 1999 com duracao de 95 minutos. Direcao Martyn Burke, Elenco original Anthony Michael Hall, Noah Wyle, Bodhi Elfman, Joey Slotnick, John Di Maggio, Josh Hopkins, Gema Zamprogna, Allan Royal. A decada de 1970 foi marcada por varios movimentos estudantis e o movimento hippie uma das frases idiomaticas associada a este movimento foi a celebre "Paz e Amor" (em ingles "Peace and Love"), as questoes ambientais, a pratica de nudismo, e a emancipacao sexual eram ideias respeitadas recorrentemente por estas comunidades.Adotavam um modo de vida comunitario, tendendo a uma especie de socialismo-libertario ou estilo de vida nomade e a vida em comunhao com a natureza, negavam o nacionalismo e a guerra do Vietna, bem como todas as guerras, abracavam aspectos de religioes como o budismo, hinduismo, e/ou as religioes das culturas nativas norte-americanas e estavam em desacordo