leitura havia sido consistente. Muitas das minhas iniciativas haviam dado certo. Doia ver que as experiencias que empreendera, naquele momento, valessem absolutamente nada diante da burocracia escolar. Doia tomar bronca por fazer as coisas em que acreditava e por ser quem era. Doia ver que nao havia perspectiva para mais, e que eu precisava de mais.Prestei o concurso para a coordenacao pedagogica. Passei muito bem. Prestei um concurso para trabalhar na EAD da VUNESP. Passei muito bem. Mas nenhuma das duas coisas deu certo. A coordenacao exigia Pedagogia, que fiz no esquema de complementacao, mas nao cheguei a terminar por problemas de completar os estagios (nao achei honesto pedir que os assinassem para mim, e ainda tive complicacoes renais que me impediram de frequentar as escolas). E havia a questao de que coordenar era, na verdade, ficar ainda mais mergulhado nos desmandos do sistema que me havia dado tanto desgosto. A EAD nao deu certo porque implicava em abandono do trabalho de muitos anos na FIP, e por uma contratacao de apenas dois anos.Soube, entao, da prova para efetivos do IFSP, nova denominacao da minha antiga Federal dos tempos de ensino medio. Prestei o concurso como uma possibilidade remota, um bilhete de loteria. Era um sonho para mim, mas eu tinha apenas mestrado, e concorreria com pessoas muito mais qualificadas. Deus, entao, operou outro milagre, e consegui aprovacao em segundo lugar, sendo convocado um ano depois para assumir a vaga e abandonar, por consequencia, tanto a Prefeitura quanto a FIP em prol de uma carreira mais atraente e uma possibilidade mais generosa de desenvolvimento de potenciais.Aqui estou, entao, neste momento da minha vida, trabalhando com profissionais de enorme gabarito. Sou disciplinado. Nao entro em sala sem aula preparada. Nao faco corpo mole com turma nenhuma. Entrego as notas em dia. Entrego os planos em dia. Cumpro minhas obrigacoes, esgoto o conteudo, e uso uma variedade enorme de recursos, como plataformas online, projecoes, apresentacoes musicais, e outras. Faco, na verdade, o que sempre fiz como professor.Se olhar para minha carreira nesses anos todos, desde 1996 ate hoje, posso ficar tranquilo quanto ao que fiz. Converso com ex-alunos, do ensino medio, do fundamental, do PROEJA, do superior, das especializacoes. Sempre encontro palavras reconfortantes sobre meu desempenho, e quero crer que elas incorporam algum merito meu para alem da generosidade das pessoas. Fui reputado como bom professor em todos os lugares por onde passei, e tenho feito um trabalho digno dentro do Instituto, atualmente.------------------------------------------------------------------------------------------------------------Entre a minha chegada como aluno e o meu retorno como professor a mesma instituicao, muita agua, evidentemente, rolou debaixo da ponte. No minimo, cabe citar ai duas graduacoes, uma quase graduacao, um mestrado, dois casamentos, quatro bandas de rock, uma litotripsia, um livro escrito e revisto (publicado quando eu ja estava la). Apesar de tudo isso, sei que sou, na essencia, a mesma pessoa.Sabe o que isso significa? Significa que, de alguma forma, o professor dedicado de 2012 e o aluno relapso de 1991. Sei que fui um aluno muito abaixo da media, e sei que sou um professor com muito