sao mordacas e ditaduras que devem ser combatidas e denunciadas.- Para voce, qual e a importancia dos trabalhos em rede, para a consolidacao da Educacao Ambiental?* A Era Moderna tem heranca da hierarquia, do autoritarismo e tambem do salve-se quem puder. As organizacoes sociais marcadas pela estruturacao das redes vem tentar demolir estes velhos paradigmas. Entretanto, o que seria facil derrubar conceitualmente, torna-se um enorme desafio aos movimentos sociais, pois ainda ha lutas de poder, talvez nao do rei aos suditos, mas deste microcosmo entre os proprios suditos. Temos muito que aprender ainda, mas eu acredito que as redes apresentam nossa militancia, nossa paixao, nossa luta generosa em se entregar incondicionalmente a luta ecologica. Estou convicta de que nossa producao cientifica da academia e a formulacao das politicas publicas dos governantes sao mais consistentes no dialogo aberto entre todos. E que a sociedade civil tem enorme contribuicao ao processo politico de lutas. Sem privilegiar um ou outro segmento, desde que as redes agregam todos os territorios e identidades, representa, assim, um laboratorio dinamico de experiencias, acertos e erros. E aqui que se coloca o grande desafio de aceitar as diferencas, sem se permitir violentar ou assistir passivamente diferentes olhares que se contrapoem. Gostaria de reforcar que nao podemos tomar tudo como diferencas culturais, ha aquelas vozes que representam violencias. Estes devem ser denunciados, combatidos e banidos, pois representam um circulo vicioso do poder concentrado, da iniquidade social e da degradacao ambiental.- O que voce teria para colocar sobre a proposta de uma Educacao para o Desenvolvimento Sustentavel da UNESCO?* Tenho tecido criticas ao Desenvolvimento Sustentavel (DS) desde a defesa do meu doutorado (1997). Ancorada na proposicao de sociedades sustentaveis, presentes inclusive nos Tratados da EA, e que representa um vies politico de grande significado ao ecologismo. O contraponto basico e que devemos reinventar novos parametros de vida para alem do enfoque economicista expresso na nossa bandeira nacional ordem e progresso. Durante o lancamento da decada da educacao para o DS, na America Latina e Caribe, fizemos oposicao explicita lancando o Manifesto pela Educacao Ambiental. Com apoio da REBEA, eu e o Mauro Guimaraes conseguimos fazer um certo barulho. O que seria proposta brasileira, se alargou rapidamente, e hoje temos signatarios de quase todos os continentes (falta Oceania) e cerca de mil pessoas do mundo inteiro a favor da identidade da EA. O numero e reduzido, mas eu considero a qualidade destas pessoas. Quem assinou o manifesto demonstra coragem em ainda lutar contra o forte aparato autoritario, recusando a fazer parte do passivo natural, ainda resiste e nao perde a esperanca. Frente aos danos ambientais, muitas vezes me da a impressao que falta gente nesta luta e que somos muito poucos. Recolher mil assinaturas, assim, e de significado qualitativo enorme a tessitura de uma EA mais politica.- Diante de tantos desafios impostos para a consolidacao desta pratica educacional, qual e, deles, para voce, o maior desafio da Educacao Ambiental?* Nao acredito no aprisionamento da EA como uma ilha paradisiaca fora do continente. O Brasil esta em crise e o mundo tambem. Vivemos um