O conceito de avaliacao segundo o dicionario da lingua portuguesa, pode ser descrito como valor determinado pelos avaliadores. A avaliacao teorica de um aluno nao representa o todo de um processo de avaliacao, e necessario um complemento de uma avaliacao tecnica. Particularmente na area de saude a praxis precisa ser levada em consideracao. Nao e admissivel um profissional competente em teoria e incompetente tecnicamente. E nesse momento que entra o grande problema da avaliacao. Que avaliacao esta sendo realizada pelos avaliadores? Qual metodologia a escola esta utilizando para avaliar os avaliadores? Se o mercado esta recebendo profissionais diplomados mal preparados tecnicamente e evidente que existe problema no processo de avaliacao. As empresas que comercializam equipamentos possuem um servico denominado pos venda, onde um profissional verifica como o produto esta se apresentando para o cliente e caso exista alguma inconformidade, e realizada a correcao. Infelizmente no sistema educacional nao vemos isto acontecer. Os profissionais sao entregues ao mercado de trabalho e quando submetidos a uma avaliacao pratica sao simplesmente reprovados. Existem algumas perguntas que precisam ser respondidas: As escolas estao acompanhando o desempenho de seus alunos ao serem inseridos no mercado de trabalho? Os alunos estao sendo tecnicamente avaliados durante o seu periodo de estagio? Existe sistema de avaliacao de desempenho dos docentes? Existe criterio para admissao dos docentes? O docente esta realmente comprometido com o ensino? O sistema de ensino da escola esta em conformidade com as necessidades do mercado de trabalho? A resposta para essas questoes talvez seja o caminho para a formacao dos futuros profissionais do sistema de saude, com uma melhor qualidade tecnica. Buscar o conhecimento teorico e fundamental para o aluno, entretanto a presenca de um docente orientador e o caminho para aprender a buscar esse conhecimento. O desenvolvimento da habilidade tecnica exige a presenca constante, de um docente habilitado e profundamente preparado para essa tarefa. O grande conflito nesta area esta na presenca de profissionais recem formados e sem a devida especializacao, orientando alunos, desenvolvendo tecnicas, que as vezes nao estao preparados, por nao possuirem conhecimento profundo sobre o tema. Por outro lado tambem percebemos a presenca de profissionais com maior tempo de experiencia, entretanto sem a atualizacao necessaria para atuar em campo de estagio. Os dois casos sao preocupantes porque resultara na formacao de um profissional deficiente. Isto ja e uma realidade e e necessario que este modelo de administracao de ensino seja modificado. Certamente modificar este modelo exigira mudancas nas administracoes, impulsionara os administradores a se atualizarem e criarem um novo metodo de avaliacao de seus docentes e isso gerara um trabalho exaustivo. Quem estara disposto a desenvolver esse trabalho diferenciado?Marcio Gomes da Costa - Professor da Faculdade Anhanguera de Taubate Unidade I Pesquisando em alguns sites e blogs da internet, tenho observado a diversidade de profissionais das mais diversas areas comentando sobre o tema da Educacao a Distancia (EAD) e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). Percebemos na representacao textual de professores, politicos e alunos a preocupacao com o momento atual vivenciado por todos. Esse momento de transicao da educacao presencial para semipresencial ou totalmente