thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Para ser um guia pratico, vamos deixar de lado aqueles formatos especiais de babyliss que so vemos nos editorias de moda e nos concentrar nos mais usuais. E, facilitando ainda mais, esqueca aqueles numeros ilembraveis de inch ou polegadas. Vamos chama-los apenas de fino, medio e grosso, que sao os tres mais comuns.1. GROSSOE o que da o efeito mais bonito. Aquelas ondas grandes e desfeitas, quase naturais, mas tambem o mais dificil de usar. Alem de ter uma certa habilidade para conseguir usa-lo, em cabelos lisos e finos, sera necessario preparar o cabelo antes com mousse ou cera e depois com fixador para que as ondas nao se desfacam. E, quanto mais longo o cabelo, mais facil sera manusea-lo.2. MEDIOSe voce esta pensando em comprar seu primeiro babyliss, este e o mais indicado. Serve para todos os tipos e comprimentos de cabelo. E da um efeito bem bonito, estilo Gisele. Os cabelos finos e lisos tambem vao precisar de uma preparacao previa para conseguir fixar os cachos, mas nada absurdo. Nao e dificil de manusear e pode ser usado na vertical e na horizontal para diferentes efeitos.3. FINONormalmente e o que encontramos na gaveta da tia. Ele consegue aqueles cachos bem marcadinhos, a cara dos anos 90, estilo formatura de quarta serie, sabe?! Geralmente, e o que muita gente compra enganada (foi o meu caso), pois e o mais disponivel no mercado. Mas a utilizacao dele e bem limitada. Ainda nao consegui descobrir uso para o meu. Ja quem tem o cabelo bem cacheado, pode conseguir defini-los melhor. Parodiando o quadro do Bom Dia Brasil que apresenta invencoes que poderao mudar a humanidade, apresento 5 produtos que poderao mudar nossas vidas. Aquele tipo de coisa que depois que voce descobre que existe, nao entende como conseguiu viver tanto tempo sem ela, sabe?! Tipo celular, internet, primer, mousse de volume. Enfim, confira os produtos que voce ja comecar a sentir falta agora.1. TIARA DE TRANCAImagina cair na tendencia da tranca tirolesa sem ter passar tres horas assistindo tutoriais no You Tube em vao ou ir a um salao de beleza? Agora isto e possivel. Ate quem tem os cabelos curtinhos ou ralinhos pode conseguir uma tranca de respeito com a braided headband. Clique aqui para assistir o video (em Ingles).2. ESPONJAS DE LIMPEZANunca mais ter que ir ate o banheiro lavar o rosto, naqueles dias em que voce quase pegou no sono sem tirar a maquiagem. A Orange Blossom Face Cleansing Pads promete retirar ate a maquiagem mais pesada e ainda hidratar e esfoliar suavemente a pele. Veja o video aqui.3. LENCOS ANTI-ENVELHECIMENTOTrocar todos aqueles cremes noturnos por um unico lencinho? Ja e possivel. Basta usar o Bliss That's Incredi-peel! no rosto e pescoco antes de dormir e todos os ativos anti-envelhecimento serao liberados. Uma especie de peeling quimico enquanto voce dorme. Assista o video.4. PES DE BEBEUsando estes sacos nos pes por uma hora, eles prometem deixar seus pes macios como de bebes. Dai o nome Baby Foot. O processo e parecido como aqueles saquinhos hidratantes usados nos saloes pela pedicure,
mas com ativos esfoliantes. Clique aqui para ver o video.5. ESMALTE QUE NAO LASCATodos os beneficios da unha em gel reunidos em um esmalte. E o que promete o Bio Seaweed Gel Cinnamon UNITY All-in-One Color Gel Polish. Ufa! O nome e grande, assim como os beneficios. Nao lasca, nao descasca, dura por duas semanas e ainda fortalece as unhas. Veja o video aqui.Todos estes produtos dos sonhos estao a venda no site www.joyus.com. Eles dao 15% de desconto na primeira compra e nao me deram nada pra falar deles (assim como todos os outros sites que indico).
que voce precisa saberse voce nao pode aguentar, entao existe a porta!Eu nao quero tomar seu precioso tempoporque voce tem um lindo, lindo, lindo, lindo rostomas voce se transformou em uma perda muito grande do meu tempo.Sleep With Sirens - If you can't hang.
Sou um retrato que a tua mao revelou. Copia barata do que eu acho que eu sou, e sim, eu sei que eu nao devia querer demais o que eu nem sei o que e... "O que importa nao e com quem voce vai ficar sexta a noite, e sim, o sabado inteiro." A verdade esta escondida em meus olhos e esta na ponta de minha lingua. Apenas fervendo no meu sangue. Eu nao sei falar de amor, mas com voce e diferente, eu nao consigo esconder. Eu prefiro sentir raiva do que ficar triste. Queria aprender a bater de frente, ser forte o suficiente. Em quase todos os momentos dificeis eu me sinto fraca por dentro, e nao deveria ser assim: acumular bastante so pra depois explodir. Isso e errado, eu sou errada. Queria acertar pelo menos uma vez, acreditar que tudo vai dar certo pelo menos uma vez. A tristeza vem a tomar conta e consegue me deixar em pedacos, consegue me destruir mas mesmo assim ainda estou ali mostrando aos outros meu lado mais forte mas na verdade ninguem sabe o que se passa por dentro. Mas mesmo assim, nao existe melhor nem pior, nao existe certo ou errado. Tudo tem um pouco de cada. Tudo e bom e ruim. Basta voce notar. "Cada um sabe a alegria e a dor que tras no coracao." Titas Educacao para o lazer e educacao estetica.Artes Visuais na Educacao Infantil Muito se reflete na area de estudos sobre o Lazer, a respeito de seu duplo aspecto educativo: "Educacao para o Lazer", ou seja, o lazer como objeto da educacao, que trata da importancia de se vivenciar esse direito social de maneira critica e criativa; e "Educacao pelo Lazer", discussao que considera as possibilidades desse como um veiculo de educacao, com potencialidades para o desenvolvimento pessoal e social dos individuos. Tal entendimento pode ampliar as chances de se romper com a hegemonia, formando individuos capazes de questionar a ordem social vigente. Dentro da discussao da educacao para o lazer, tem se estudado a educacao estetica, ou seja, a educacao das sensibilidades para compreensao e fruicao de diferentes valores, estimulos do que ja se esta acostumado. O presente trabalho com pintura facial e uma tentativa de educacao estetica em uma Instituicao publica, com turmas da Educacao Infantil. O contato com as diversas modalidades artisticas e de grande importancia para o ser humano desde a infancia. Atraves da producao artistica, compartilhamos a historia universal, a cultura produzida pela humanidade atraves dos tempos.Luciane Rosa de Oliveira Dias Adaptacao na Educacao Infantil Os primeiros dias na creche costumam nao ser faceis. Maes e responsaveis choram discretamente, sentindo-se culpadas pela separacao, assim como os pequenos estudantes, que se amedrontam ao perceberem que os pais ja nao estao mais por perto. Evitar cenas como essas e possivel, principalmente quando nessas unidades escolares estao os profissionais altamente capacitados da Secretaria Municipal de Educacao de Governador Valadares, que programam, com respeito e dedicacao, uma boa adaptacao para pais e filhos. Para que este momento seja marcante e agradavel na vida de
com eles.Patricia CerqueiraEDUCACAO INFANTILVoce vem me buscar? Essa era a pergunta que Joana, de 3 anos, repetia para a mae, Ivelise Gianfaldoni, 44. "Acho que ela queria dizer 'mamae, voce nao vai me deixar aqui, ne?'', conta Ivelise. O principal medo da crianca pequena e o de ser abandonada pelos pais. Quando ela esta na escola nova, esse receio se torna constante. Ela esta em um espaco que nao conhece, com gente estranha. Para agravar, ainda tem pouca nocao de tempo. Nao sabe quando vai voltar para casa. As escolas tentam acalmar as criancas ensinando a rotina com desenhos, hora do lanche, de brincar e de ir embora. Em casa, voces tambem podem ajudar relembrando a rotina.Mamae, quero ficar com voce! Uma grande aflicao das criancas, o momento da separacao costuma ser tenso. O filho chora ou, muitas vezes, pergunta se a mae pode ficar mais um pouquinho. 'Normalmente e a primeira vez que a crianca ficara sozinha sem ninguem de referencia da familia e acaba chorando pelo medo que essa separacao provoca', diz Paula Bacchi, orientadora pedagogica da educacao infantil do Colegio Santa Maria, em Sao Paulo. Para aliviar a tensao, faca combinados e cumpra para dar seguranca a crianca (e a voce). Se falar que vai ficar no 'guarda-mae', lugar onde todas nos ficamos sentadinhas esperando os filhos durante a adaptacao, fique. Era o que fazia Valeria Schandert, mae do Heitor, de 4 anos. Toda vez que o menino queria ve-la, a professora o levava. E la estava Valeria. Nao suma. 'Tambem ajuda conversar em casa com a crianca e contar quem vai protege-la quando a mamae nao estiver por perto', orienta Paula.Eu quero o meu paninho! No inicio das aulas, levar os brinquedos ou objetos preferidos e comum e normalmente bem aceito pela maioria das escolas. Mas pergunte antes se a sua tambem concorda com a pratica. 'Na adaptacao, a crianca precisa ter paninho, mamadeira, chupeta, brinquedo preferido porque sao objetos familiares, representam a 'casa' para ela', explica Marcelo Cunha Bueno, coordenador pedagogico e educador da escola Estilo de Aprender, em Sao Paulo. 'E tambem cria um elo entre a escola e a casa, ligacao necessaria para o sucesso da adaptacao', completa Paola Capraro, coordenadora da educacao infantil e do ensino fundamental do colegio Eugenio Montale, em Sao Paulo. E comum algumas criancas que nao levam os objetos ficarem o tempo todo com a mochila nas costas sem querer pendurar no cabide. 'Costumo brincar dizendo que ela esta com a casa, e nao a mochila, nas costas', diz Marcelo. Aos poucos, escola e pais devem incentivar a crianca a deixar o objeto na mochila, depois no carro e, por fim, em casa. 'Porque e necessario que os pequenos consigam conviver, brincar, comer sem depender desses objetos', diz Paola.FONTE: http://revistacrescer.globo.com/Crescer/0,19125,EFC1116229-2216,00.html
Cartoes com Mensagens na Educacao Infantil Proposta de Trabalho por EspacosNa Educacao Infantil Dinamicas para Apresentacao na Educacao Infantil As dinamicas de integracao sao excelentes para os primeiros dias de aula e tem como objetivo: - Apresentar todos na Instituicao; - Memorizar os respectivos nomes; - Iniciar um relacionamento amistoso; - Desfazer as inibicoes; - Falar de suas expectativas.1) Eu sou... e voce, quem e? Formar uma roda, tomando o cuidado de verificar se todas as pessoas estao sendo vistas pelos demais colegas. Combinar com o grupo para que lado a roda ira girar. O educador inicia a atividade se apresentando e passa para outro. Por exemplo: "Eu sou Joao, e voce, quem e?" "Eu sou Marcia, e voce, quem e?" "Eu sou Livia, e voce quem e?" A dinamica pode ser feita com o grupo sentado sem a roda girar.2) Apresentante:Material Necessario: Objetos diversos (xale, oculos, chapeu, colares, etc.) Propor aos participantes apresentarem-se, individualmente, de forma criativa. Devera ser oferecido todo tipo de objetos para que eles possam criar dentro da vontade de cada um.3) Alo, alo! Formar uma grande roda com todos os participantes e pedir que cada um se apresente de forma cantada com a seguinte frase: "Sou eu fulano, que vim para ficar; sou eu, fulano, que vim participar." E importante que cada um fale o seu nome, pois este simples exercicio trabalha a autoestima.4) Procurando um coracao...Material Necessario: Coracoes de cartolina cortados em duas partes de forma que uma delas se encaixe na outra. Cada coracao so podera encaixar em uma unica metade.Distribuir os coracoes ja divididos de forma aleatoria. Informar que ao ouvirem uma musica caminharao pela sala em busca de seu par. Quando todos encontrarem seus pares, o educador ira parar a musica e orientar para que os participantes conversem.A dinamica e uma otima oportunidade para voce observar melhor o comportamento das criancas1) BRINCANDO COM O BARBANTELocal: A brincadeira pode acontecer na classe ou no patio, dependendo do tamanho da turma.Material: bastam um rolo de barbante e uma tesoura sem ponta para comecar abrincadeira.Desenvolvimento: Forme com as criancas uma grande roda e, em seguida, cada uma mede tres palmos do cordao, corta para si e passa o rolo adiante. Sugira que cada um brinque com o seu pedacinho de barbante. Balancando o cordao no ar ou formando uma bolinha com ele, por exemplo, as criancas podem perceber sua textura, flexibilidade e versatilidade. Depois, toda aturma, incluindo o professor, cria no chao um desenho com o seu pedaco de barbante. Prontas as obras, o grupo analisa figura por figura. Comentarios e interpretacoes sao muito bem-vindos. Apos percorrer toda a exposicao, cada um desfaz o seu desenho e amarra, ponta com ponta, seu barbante ao dos vizinhos. Abaixados ao redor desse grande circulo feito de cordao, as criancas devem criar uma unica figura. Proponha que refacam juntas, alguns dos desenhos feitos individualmente. No final, em circulo, a turma conversa sobre o que cada um sentiu no decorrer dabrincadeira. Enquanto as criancas escolhem juntas qual o desenho irao fazer e colocam a ideia em pratica, o professor aproveitara
para observa-las. Nessa fase da brincadeira surgem muitas ideias e cada crianca quer falar mais alto que o colega. Algumas buscam argumentos para as suas sugestoes, outros ficam chateadas, debocham da situacao, ameacam abandonar a roda e, as vezes, cumprem a palavra. O professor deve ficar atento ao comportamento da turma durante esses momentos de tensao. Eles serao produtivos se voce abandonar sua posicao de coordenador e deixar o grupo resolver seus impasses, ainda que a solucao encontrada nao seja, na sua opiniao, a melhor.Conclusao: Por meio desse jogo, as criancas tomam consciencia de seu potencial criativo e se familiarizam com as atividades em equipe. E muito interessante repetir a brincadeira com a mesma classe semanas depois. E hora de comparar os processos de criacao com o barbante, avaliando a evolucao do grupo diante de um trabalho coletivo.2) Logicos - Jogo O mestre mandou Objetivos: as criancas farao comparacoes cada vez mais rapidas quando estiverem pensandona peca que se encaixe em todas as condicoes dos atributos ditados pela professora.Preparacao Material: Uma caixa de Blocos Logicos, composto por quarenta e oito blocos geometricos, composto de quatro tipos de figuras: circulo, triangulo, quadrado e retangulo; que variam em tres cores: azul, vermelho e amarelo; em dois tamanhos: pequeno e grande; e em duas espessuras: fina e grossa.Desenrolar: As criancas deverao encontrar a peca que obedeca a sequencia de comandos estabelecida pela professora. A sequencia podera ser iniciada com os atributos: circulo, azul e grosso. As criancas escolherao a peca correspondente. O comando seguinte e mudar para a cor vermelha. Elas selecionarao um circulo grosso e vermelho. Em seguida, devem mudar para a espessura fina. Entao, um circulo vermelho e fino devera ser selecionado. A professora podera continuar acrescentando comandos ou apresentar umasequencia pronta. Faca depois o processo inverso. As criancas serao apresentadas a uma nova sequencia de comandos, ja com a ultima peca. Elas deverao reverter os comandos para chegar a peca de partida.Luciane Rosa de Oliveira Dias
(1o) O que devo parar de fazer? (2o) O que nao estou fazendo? e (3o) O que devo fazer? Um professor desta nova era da educacao, deve desenvolver competencias e habilidades em relacionamento e comportamento das criancas e de todos os funcionarios da instituicao que trabalha; conhecer mais sobre este item causa mudanca de paradigmas, mudanca de atitudes, mudanca de conceitos, mudanca de habitos, que sao necessarias para estabelecer um relacionamento nutritivo, que motive nao so a crianca como tambem o professor e consequentemente toda a equipe. Ao longo da historia, sinto que faltou aos professores um pouco de ousadia. E evidente que a profissao em termos de remuneracao, principalmente na Rede Publica precisa ser revista. Vencer essa dificuldade requer criatividade, foco em buscar novos mercados, abandonando sua zona de conforto. Ganhar pouco hoje nao e sinonimo de que se va ganhar pouco durante toda profissao. Hoje nao basta o professor ser inteligente, ele tem de ser criativo. Uma pessoa inteligente inventou a roda. Uma pessoa criativa colocou um eixo entre duas rodas. Brevemente, havera necessidade de 500 mil novos docentes para lecionar nesse pais. Seja um deles! Quem sabe esse selinho seja um motivador para sua missao!!!Luciane Rosa de Oliveira Dias.
de vida ativo; Fornecer razoes validas para ser ativo, transmitindo as criancas os beneficios derivados da pratica regular da atividade fisica e criando-lhes condicoes para a conscientizacao da importancia de um estilo de vida ativo. Em resumo, gostariamos de ver a Escola cada vez mais proxima da vida da crianca para que ela sinta a necessidade de integrar a Escola na sua vida. Este designio podera ser alcancado se entendermos as atividades fisicas de complemento curricular como algo que propicia a liberdade - ja que sao facultativas e ao mesmo tempo que formam e educam para a Liberdade.Fonte: http://www.ipv.pt/millenium/ect10_ana.htm Para privilegiar a interacao da garotada na instituicao, e preciso investir em propostas diversificadas. Porem, antes da implantacao de um projeto institucional em que estejam contempladas multiplas possibilidades de lazer, e importante avaliar como a escola tem lidado com a questao do brincar. Para espantar o calor as criancas foram tomar banho de mangueira, de piscina e todos aproveitaram para brincar a vontade!!! Pode-se aproveitar o momento para fazer atividades com baloes cheios de agua. O objetivo desse tipo de atividade e perceber a diferenca entre uma cor e outra, o peso e a quantidade. Apos a atividade deixa-se livre a brincadeira, mas como a criatividade nao tem limite, a imaginacao transforma o balao em varias coisas. As criancas adoram e participam com alegria. O banho de mangueira e de piscina e um espaco para que possam brincar e criar.Luciane Rosa de Oliveira Dias
uma ideia distorcida da realidade a sua frente. Agora imagine como isso pode influenciar as suas decisoes... Um desses truques da mente e o que eu chamo de Ilusao do Querer vs. Fazer. Ela faz as pensarem que querem uma coisa, quando na verdade querem outra. Geralmente acontece assim: Pergunte a uma pessoa se ela quer algo muito bom e importante, tipo ter muito dinheiro, se casar, ter um otimo relacionamento, perder peso, ou ver seus filhos bem sucedidos. A resposta provavelmente vai ser um retumbante Sim! Ela vai dizer sim porque pensa que quer essas coisas. Mas sera que quer mesmo?Aqui esta o truque: Nao e o fato de voce pensar que quer alguma coisa que mostra o que voce realmente quer. E o que voce faz que mostra o que voce realmente quer. Um trabalhador diz que quer ser rico. Mas o que ele faz? Continua sua rotina de ir ao seu emprego de 9 as 5, que lhe paga um salario baixo e nao lhe oferece futuro; nao faz nada pra mudar sua vida financeira. Ele pensa que quer ser rico. Mas o que ele quer na verdade? Como mostram suas atitudes, que nao mentem, o que ele quer mesmo e continuar pobre.Uma esposa diz que quer ter paz no casamento mas continua desrespeitando e criticando o marido sempre que pode. Ela pensa que quer paz. Mas o que ela quer de verdade? Como mostram suas atitudes, o que ela quer mesmo e guerra.Voce esta comecando a entender?E o que voce faz que mostra o que voce quer. Quer descobrir o que voce realmente quer? Olhe para o que voce faz, nao para o que voce pensa que quer. Dai e claro, se voce ve que o que voce tem feito nao e o que deveria estar fazendo para alcancar o que quer, entao voce sabe por onde comecar a mudar por suas atitudes.Repita isso para si mesmo: E o que eu faco que mostra o que eu quero. Guarde isso. Ponha num quadro e pendure na parede.Eu ia terminar lhe dizendo Pense nisso. Mas para nao arriscar cair em outro truque da mente, antes lhe digo:Va e FACA algo a respeito disso.
Circunstancias que machucam a alma, mas fortalecem o espirito;Situacoes que poderao te aborrecer, mas te farao amadurecer;Palavras que vao doer, mas com certeza te farao despertar!E mais que simplesmente dizer, e assumir a postura de estar pronto, e se colocar a disposicao sem medir os esforcos que voce tera de fazer. E se lancar, e sua atitude e seu carater que dirao: "Eis-me aqui".Davi foi o unico que nao se intimidou e, enfrentou o gigante que afrontava o povo de Israel;Gideao foi o unico em Israel que nao se escondeu em covas e cavernas, dos inimigos que vinham para lhes roubar;Josue se destacou por sua coragem, sua postura diante dos gigantes dizia: "Se tiver que lutar contra eles, eu vou lutar". Quando ele recebeu o chamado, ele nao sabia quantas e quais as batalhas que enfrentaria e, nem o quao dificil poderia ser, mas sabia que as teria e deveria ter forca e coragem para guiar e lutar pelo povo de Deus.Se disserem a alguem que ela devera ser forte, o que ela ira pensar? Que ela passara por situacoes que uma pessoa fraca nao suportaria...Se voce disser pra alguem ser corajoso, o que essa pessoa ira te dizer? Que provavelmente ha um problema assustador pela frente... Mas...Foi Deus quem disse pra Josue, e diz pra mim e pra voce:Josue 1:" 5 Ninguem te podera resistir todos os dias da tua vida; como fui com Moises, assim serei contigo; nao te deixarei, nem te desampararei.(...)9 Nao to mandei Eu? Se forte e corajoso; nao temas, nem te espantes, porque o SENHOR, teu Deus, e contigo por onde quer que andares."Os grandes homens de guerra e fe que conhecemos nao olharam e nem se intimidaram com o tamanho de seus problemas ou desafios, e nem o quanto eles haveriam de lutar, eles so estavam dispostos a vencer. Experimente dizer a Deus que voce esta pronto, voce ira vencer porque Ele e com voce! Na Fe. O que e que eu posso aprender com as mulheres?Podemos aprender muito com as mulheres voce sabia disso?Voce sabia que o homem so pensa com uma parte do cerebro, isso comprovado pela ciencia, ja a mulher pensa com os dois. A mulher e muito mais comunicativa do que o homem, a mulher na fila de um banco ou ate mesmo na fila do onibus ela faz amizade ja o homem nao, a comunicacao da mulher e muito forte, voce nao ver mulher gaga e muito raro voce ve muito mais homem.Se pegar duas criancas de tres anos e voce pergunta qual e o seu nome? A irma dele que responde o nome dele e joao.A mulher ela e muito mais comunicativa, a mulher consegue fazer muitas coisas ao mesmo tempo, a mulher ta fazendo comida, ta vendo televisao, balancando o menino com o pe, ta atendendo o telefone a mulher e assim isso comprovado em pesquisa.O homem fala em media 5.000 mil palavras por dia a mulher fala 7 por isso que o homem chega em casa e nao consegue mais falar e a mulher continua bla...bla...bla...O relacionamento
para se dar bem com a mulher e so ser comunicativo, o homem e visao. A mulher ate pra cantar, dancar ela e mais do que o homem, a mulher e muito comunicativa o homem e mais de atitude. Por isso voce tem que tomar cuidado com oque voce fala com seu marido que ele ja quer logo agir, voce fala amor nao aguento mais andar com esse salto logo ele disse nao veio de tenis porque nao quis as vezes voce fala algo com seu marido e voce diz que homem grosso, mas nao e o homem que e rapido a atitude do homem e rapida ja a mulher e comunicativa isso e bom porque no mercado de trabalho quem ganha e quem se comunica, por isso que nos temos que agir como homem e pensar como mulher. Voce ja viu a mulher fazendo compras? Ela deixa de levar algo por ser mais caro e saber onde vende mais barato, a mulher roda os mercados todinhos, mas o homem nao tem paciencia, e verdade, o homem para no primeiro lugar compra e depois se arrepende, o homem e de atitude a mulher nao e de visao espacial de espaco isso e mais com o homem. A mulher olha para um canto e fala aqui nao cabe um guarda roupa, ela gosta de mudar as coisas de lugar ela fica medindo as coisas para fazer as mudancas e se o homem fala que nao cabe ela disse: como e que voce sabe? A mulher e mais de ficar tentando o homem e mais de espaco, calculo e e de atitude ja a mulher prorroga mais as coisas, mas o homem e de muita atitude o homem e rapido pra poder a agir a mulher demora mais um pouco, mas a mulher tem uma inteligencia porque ela trabalha com os dois lados do cerebro ela arrebenta. Voce pode ver quando um homem compra um presente pra mulher, a coisa mais dificil pra ele nao e escolher um presente mas sim escrever um cartao, homem compra cartao com tudo escrito e so coloca o nome dele e verdade isso e dificil para o homem.Homem pensa e fale como as mulheres....Mulheres agem como os homens