Para iniciarmos este tema, e muito importante compreendermos que a atencao e um processo pelo qual sao utilizadas estrategias distintas, de maneira ordenada captando informacoes de todo meio. Ebnvolve habilidades necessarias para a udanca de foco em determinadas periodos sendo intrincicamente relacionadas com a percepcao, hieraquizando estimulos. Nota-se a partir da pre-escola criancas com dificuldades de atencao, porem, ha variabilidade dentre os casos naturais e de deficits. Podemos encontrar criancas em que a dificuldade de enfocar a atencao sao breves, assim como isto pode ocorrer com grupos. Ao observar o corpo da crianca podemos notar as mudancas posturais, descargas motoras e emocionais a quais, irao revelar a real possibilidade do diagnostico do Transtorno. Muitos destes casos, de falta de atencao breve, podem ser resolvidos com normas e regras, horarios estipulados para cada atividade ao qual ajudarao a crianca a focar-se mais no que esta realizando. Tambem ha criancas com Sindrome de Deficit de Atencao, estas porem, necessitam de um diagnostico mais amplo e com profissionais adequados. A atencao e uma condicao basica para o funcionamento dos processos cognitivos, pois envolve disposicoes neurologicas para a captacao dos estimulos, qualquer deficit que se apresente, seja perceptivo ou de atencao, produz uma alteracao em todo processo.TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENCAO E HIPERATIVIDADE Segundo diversos estudos, ha a comprovacao de que este Transtorno acomete mais meninos do que meninas, iniciando na infancia muitas vezes antes dos 7 anos de idade. Pessoas com Transtorno de Deficit de Atencao com ou sem Hiperatividade, possuem um prejuizo sutil, diario e persistenye, com impacto grandioso em sua rotina, impactando tambem, toda familia. Encontram maiores dificuldades nos estudos,repetencia escolar, possiveis casos de expulsoes e trocas de escolas nos Hiperativos, e a apresentacao de um baixo rebdimento em suas relacoes com os pares. Ha muitas formas de se notar o desenvolvimento do Transtorno de Deficit de Atencao, ela pode se apresentar nas condicoes sociais e psicologicas adversas, assim como na falta de estruturacao familiar, como por exemplo muito mimo, atencao exagerada ate mesmos abalos emocionais deiversificados alem da multidisciplinaridade de fatores ambientais. As dificuldades mais comuns nas criancas com Transtorno de Deficit de Atencao sao disturbio na fala, atraso na aquisicao da linguagem, transtorno de leitura e ou escrita e possiveis disturbios comunicativos. O reconhecimento precoce e o principal passo para a possibilidade de melhoria destes, assim como, a familiarizacao do longo processo de estruturacao cognitiva que se precisa para seguir a vida tranquilamente. Torna-se importante resslatar, que o diagnostico do Transtorno e essencialmente clinico, baseando-se em critetios bem definidos e sendo realizado com profissionais multidisciplinares ( Pediatras, Psicopedagogo, Terapeuta Ocupacional,Neurologistas, entre outros) se necessario. Nos individuos com Transtorno de Deficit de Atencao e Hiperatividade pode-se apresentar a falta de vivencia subjetiva do tempo, que nos permite, antecipar e responder efetivamente aos acontecimentos e eventos atuais, isto porque a percepcao temporal esta relacionada a coordenacao motora, por este motivo, em muitos casos torna-se importantissima uma avaliacao com o Terapeuta Ocupacional. A atencao ocorre a partir de habilidades relacionadas ao constructo da atencao que envolvem a concentracao, o esforco mental, a manutencao do