oadolescente nao queira, e exigido como se fosse um adulto, e essaexigencia do mundo exterior geralmente o conduz como defesa amanter-se nas suas atitudes infantis.Na concepcao de Osorio (1989), a adolescencia e uma etapaevolutiva peculiar ao ser humano, pois nela culmina todo o processomaturativo biopsicossocial do individuo. [...] a adolescencia vem sendoconsiderada o momento crucial do desenvolvimento do individuo, aqueleque marca nao so a aquisicao da imagem corporal definitiva comotambem a estruturacao final da personalidade.O autor defende o ponto de vista de que o perfil basico doadolescente e delineado por mecanismos psicossociais: crise e identidade.Segundo Osorio (1989), devemos conceber a palavra CRISEcomo ato ou faculdade de escolher, decidir e/ou resolver algo. Aadolescencia e uma crise vital como sao tantas outras ao longo daevolucao do individuo (o desmame, o inicio da socializacao ao terminoda 1a infancia, o climaterio, etc.).O autor explica que IDENTIDADE e a consciencia que oindividuo tem de si mesmo com um ser no mundo. Para ele, aidentidade e o conhecimento por parte de cada individuo da condicao deser uma unidade pessoal ou entidade separada e distinta dos outros,permitindo-lhe reconhecer-se o mesmo a cada instante de sua evolucaoontologica e correspondendo, no plano social, a resultante de todas asidentificacoes previas feitas ate o momento considerado.Do ponto de vista psicologico considera-se que a tarefabasica da adolescencia e a aquisicao desse sentimentode identidade pessoal. Por isso, diz-se que a criseevolutiva do processo adolescente e, sobretudo, umacrise de identidade._______________________________FREITAS, P.; MARANHO, A.G. O adolescente, o ficar e a familia___________________________________________________________________________________________Revista UNINGA, Maringa PR, n.13, p.65-80, jul./set. 200773O adolescente, via de regra, experimenta uma serie de eventospsicologicos que culminam naquilo que denominamos de aquisicao de suaidentidade sexual.Osorio (1989) salienta que o adolescente tem uma representacaomental do seu corpo, portanto idealizada e que nem sempre corresponde asua imagem corporal. O autor afirma ainda que o conflito esteja naimagem fantasiada, portanto idealizada, e a imagem real que oadolescente tem do seu corpo em transformacao. Ele acredita ser essa araiz das ansiedades do adolescente com respeito a seus atributos fisicos ea desejada capacidade de atrair o sexo oposto, isto e, a vertente somaticade seus conflitos na esfera sexual.Sao varios os dilemas vividos pelo adolescente no mundocontemporaneo. Passando pelas duvidas e perplexidades existenciais, suasangustias frente a necessidade de propor-se um projeto de vida pessoal eprofissional, sua desesperanca frente a impossibilidade dereasseguramento atraves do futuro predizivel, os dilemas vocacionais esexuais. Diante de tais decisoes, o adolescente sente-se perdido edesorientado em lidar com inumeras mudancas e cobrancas sociais.Na questao afetiva o adolescente tambem apresenta dificuldadesem lidar com os sentimentos, principalmente quando a energia ecanalizada para o sexo oposto, segundo o cronista Arnaldo Jabor (2005),em seu texto Ser ou nao ser de ninguem?, afirma que e possivelaprender amar se relacionando. Trocando experiencias, afetos, conflitos esensacoes.Nao precisamos amar sob os conceitos que nos forampassados. Somos livres para optarmos. E ser livre naoe beijar na boca e nao ser de ninguem. E ter coragem,ser autentico e se permitir viver um sentimento... Earriscar, pagar para ver e correr atras da felicidade. Edoar e receber, e estar disponivel de alma, para que assurpresas da vida possam aparecer. E