Pessoal,o Prof. Rodrigo colocou no Portal 2 arquivos referentes a sua disciplina, a de Direito Constitucional Positivo II.acessem o Portal na sessao do ALUNO e baixem os doc s em MATERIAIS DE ESTUDO!Portal do Aluno, click aqui!Abracos,Marion Fraz[REPRESENTANTE DE SALA] Cadastro de Curriculo na Plataforma Lattes <<[DE 1 CLICK NA FIGURA DO CALENDARIO PARA O AMPLIAR!]>> galera, as apresentacoes do Prof. Walter ja estao no formatdo .docx, assim como foi repassado para mim pela Albani! so e clicar aqui e baixar no 4shared! e aqui aqui tambem! Direito Constitucional II Galera, a Ementa da disciplina do Prof. Rodrigo Chaves, ja esta disponivel aqui, em nosso blog!So e clicar aqui para baixar! REVISAO:Direito Constitucional II Turma, o Prof. Rodrigo, ja disponibilizou aqui, em nosso blog, as questoes q foram dadas em sala para revisao!So e clicar aqui para baixar! Ola, Turma!Ja estao disponiveis aqui, em nosso blog os link s para download das apresentacoes da disciplina de Psicologia Juridica, a qual a prof.a Luciana ficou no lugar da prof.a Sylvia.So e ir na guia ao lado, Materiais de Estudo ou clicar aqui, no link da Pasta da Disciplina e fazer o download [baixar]!Bons estudos,Marion Fraz[REPRESENTANTE] galera,cuidado para n se esquecer de fazer o trabalho de Hermeneutica do prof. Peter, ok?E para fazer uma correlacao entre os temas:Politica-Direito-Poder!Abracos,Marion Fraz Campanha Educacao nao e fast-food!Na EaD, um segundo assunto que me motivou pesquisas e leituras das discussoes foi a campanha Educacao nao e fast-food, montada pelo Conselho Federal de Servico Social CFESS, referente ao curso de Servico Social. Nas discussoes em especializacao da Anhanguera Educacional, recebi um mail em que informava sobre a determinacao da justica para proibicao da divulgacao da referida campanha. Foi justamente o que me motivou a conhecer a campanha, pois para que eu condene algo penso ser necessario o outro ponto de vista. Acessei o site e participei do video, onde se monta o proprio curso.No video condena-se a EaD como algo sem substancia (conteudo) nos aspectos gerais: curriculo, professores, material didaticos e as avaliacoes. A campanha divulga a ideia de que a EaD nao sera capaz de formar profissionais com qualidade, considerando a superficialidade do ensino promovido. E tambem passa a ideia que EaD, por ser sem cobrancas e sem material, seria apenas para entregar um diploma sem efetivamente participacao do aluno. Um diploma de fachada.Posteriormente tentei acessar novamente o video da campanha, para novos argumentos, mas ja nao estava mais disponivel. Obviamente por determinacao da justica, entendo que foi motivado por terem os profissionais formados por EaD sentirem-se denegridos pelas acusacoes. Mesmo porque o MEC reconhece a EaD em iguais condicoes e qualidades que o ensino presencial.Na epoca, acessei sites em que os participantes defendiam a campanha (http://rluizaraujo.blogspot.com/2011/05/educacao-nao-e-fast-food.html) e sites que condenavam a campanha e louvavam as qualidades da EaD (http://www.educacaoadistancia.blog.br/professor-ainda-ve-o-computador-como-intruso-na-sala-de-aula/, em que participei da discussao). O que ficou para meu aprendizado: independente do lado juridico, penso que a campanha deveria ser condenada por aspectos tecnicos. Mas o que observei foram discussoes passionais de um e outro lado, sem nenhuma observacao do que e realmente a EaD, de que