que eu ministro aulas), quimica, biologia, historias... Sim, a capacitacao do professor influi muito nesse processo, e investir neles e fundamental. Porem, nao o problema nao e apenas este. Se compararem o conteudo programatico dos concursos do IME, ITA, EN e EFOMM viram uma grande discrepancia com o que e recomendado pelo MEC. Quem esta errado, os militares em cobrar demais ou o MEC em achar que o brasileiro e burro? Temos centros de referencia em ensino de disciplinas basicas como Fisica, Quimica, Biologia, Portugues e Literatura, Historia e Geografia, poderiamos utilizar um conteudo formulado por eles. Por exemplo, o SBM (Sociedade Brasileira de Matematica) tem a "colecao do professor de matematica", no total de 21 livros, onde nos 12 primeiros volumes aborda topicos especificos de matematica elementar, os quais deveriam constar no ensino brasileiro:- CPM/01 - Logaritmos - CPM/02 - Analise Combinatoria e Probabilidade - CPM/03 - Medida e Forma em Geometria - CPM/04 - Meu Professor de Matematica e outras historias- CPM/05 - Coordenadas No Plano com as solucoes dos exercicios - CPM/06 - Trigonometria e Numeros Complexos- CPM/07 - Coordenadas no Espaco- CPM/08 - Progressoes e Matematica Financeira- CPM/09 - Construcoes Geometricas- CPM/10 - Introducao A Geometria Espacial- CPM/11 - Geometria Euclidiana Plana- CPM/12 - IsometriasE ainda consta volumes que abrangem a matematica do Ensino Medio:- CPM/13 - A Matematica do Ensino Medio - Volume 1Capitulo 1 - Conjuntos1. A nocao de conjunto2. A relacao de inclusao3, O complementar de um conjunto4. Reuniao e intersecao5. Comentario sobre a nocao de igualdade6. Recomendacoes geraisExerciciosCapitulo 2 - Numeros Naturais1. Introducao2. Comentario: definicoes, axiomas, etc.3. O conjunto dos numeros naturais4. Destaque para o axioma da inducao5. Adicao e Multiplicacao6. Ordem entre os numeros naturaisExerciciosCapitulo 3 - Numeros Cardinais1. Funcoes2. A nocao de numero cardinal3. Conjuntos finitos4. Sobre conjuntos infinitosExerciciosCapitulo 4 - Numeros Reais1. Segmentos comensuraveis e incomensuraveis2. A reta real3. Expressoes decimais4. Desigualdades5. Intervalos6. Valor absoluto7. Sequencias e ProgressoesExerciciosCapitulo 5 - Funcoes Afins0. O produto cartesiano1. O plano numerico R22. A funcao afim3. A funcao linear4. Caracterizacao da funcao afim5. Funcoes poligonaisExerciciosCapitulo 6 - Funcoes Quadraticas1. Definicao e preliminares2. Um problema muito antigov 3. A forma canonica do trinomio4. O grafico da funcao quadratica5. Uma propriedade notavel da parabola6. O movimento uniformemente variado7. Caracterizacao das funcoes quadraticasExerciciosCapitulo 7 - Funcoes Polinomiais1. Funcoes polinomiais vs. polinomios2. Determinando um polinomio a partir de seus valores3. Graficos de polinomiosExerciciosCapitulo 8 - Funcoes Exponenciais e Logaritmicas1. Introducao2. Potencias de expoente racional3. A funcao exponencial4. Caracterizacao da funcao exponencial5. Funcoes exponenciais e progressoes6. Funcao inversa7. Funcoes logaritmicas8. Caracterizacao das funcoes logaritmicas9. Logaritmos naturais10. A funcao exponencial de base e11. Como verificar que f(x+h)/f(x) depende apenas de hExerciciosCapitulo 9 - Funcoes Trigonometricas1. Introducao2. A funcao de Euler e a medida de angulos3. As funcoes trigonometricas4. As formulas de adicao5. A lei dos cossenos e a lei dos senos- CPM/14 - A Matematica do Ensino Medio - Volume 2Capitulo 1 - Progressoes1.1 Progressoes Aritmeticas1.2 Progressoes Geometricas1.3 Sobre o Ensino de ProgressoesCapitulo 2 - Matematica FinanceiraCapitulo 3 - Recorrencia3.1 Sequencias Definidas Recursivamente3.2 Recorrencias Lineares de Primeira Ordem3.3 Recorrencias Lineares de