patente, gerando adissonancia cognitiva... Mas, na duvida, muitos adotaram o vies de culpar astraducoes e os tradutores, ou procurando outras explicacoes menos convincentes.Gostaria de enfatizar que os argumentos para garantir aautenticidade desses fatos embaracosos, nao contribuem de forma positiva,mesmo que nao sejam necessarios, pois nao sao necessariamente suficientes para garantira veracidade dos fatos biblicos narrados. O inquerito historico exige que seleve em consideracao todas as variaveis. Nao apenas as alternativas plausiveis,mas tambem aquelas que nao sao muito fortes. Mas, no inquerito historico de nadavalem as opinioes, uma vez que elas sao argumentos sem sustentacao cientifica.As respostas devem partir dos dados e fatos contraditorios, da analise isenta edo confronto irrefutavel desses dados e fatos. As respostas nao podem serbaseadas em opinioes hipoteticas, mas do que consta irrefutavelmente dosregistros. Muitos poderao argumentar que o exemplo que eu apresentopara construir meu caso e falho, ou seja, as alternativas que estou usando naosao muito fortes. Talvez baseados em argumentos hipoteticos tentes desconstruiro meu raciocinio. Nao reivindico baseado nas contradicoes elencadas, ter averdade ao meu lado. Neste caso, eu nao usei esse exemplo para declarar queestou certo, usei-o simplesmente como o exemplo de uma dissonancia cognitivaque e irrefutavel. Portanto, nao pretendo discutir o comportamento do Deusbiblico e a sua existencia, nem, tao pouco, se a biblia registra fatoshistoricos ou lendas de um povo. Na verdade, acredito que meu objeto de ter sido alcancado,esclarecer o que e dissonancia cognitiva, porque ela existe e como se apresenta.Agora cabe as pessoas, simplesmente decidir se continuaramentre as paredes desses compartimentos, ou vao identificar e eliminar essesargumentos de vies, porque elas nao serao convencidas por ninguem de outraforma. Pois como disse anteriormente - Sendo um processo muito particular epessoal, quando uma pessoa esta experimentando a dissonancia cognitiva e muitodificil outra pessoa interromper o processo. Eduardo G. Souza(1) DrewWesten e professor nos Departamentos de Psicologia e Psiquiatria naUniversidade Emory em Atlanta, Georgia. Bacharel em Artes na Universidade deHarvard, Mestre em Ciencias Sociais e Politicas na Universidade de Sussex(Inglaterra), e Doutor em Filosofia e Psicologia Clinica na Universidade deMichigan. Sua pesquisa academica abrange diversas areas, a maioria focada naavaliacao, classificacao e diagnostico de transtornos mentais em adultos eadolescentes, com especial enfase nos transtornos de personalidade, emboratambem tenha feito pesquisas sobre transtornos alimentares, processosinconscientes, desordens de humor, processos psicologicos subjacentes acapacidade ou incapacidade de manter relacoes intimas, apego, antropologiapsicologica, neurociencia social e afetiva, e uma serie de outros topicos. Publicoumais de 200 trabalhos de pesquisa cientifica em psicanalise, tentandointegra-la a psicologia empirica, psiquiatria e neurociencia, grande parte dotrabalho teorico de Westen tentou unir perspectivas, particularmentecognitivas, psicodinamicas e evolutivas. (2) LeonFestinger (8/05/1919 11/02/1989) foi psicologo e se tornou famoso pelodesenvolvimento da Teoria da Dissonancia Cognitiva. Bacharel em ciencia no CityCollege de Nova Iorque, recebeu o titulo de Ph.D. na Universidade de Iowa. Ateoria de Festinger da dissonancia cognitiva trata das consequenciaspsicologicas de expectativas nao confirmadas. Um dos primeiros casos publicadossobre o tema e descrito no livro When Prophecy Fails (Festinger et al. 1956).Festinger e seus colegas leram uma nota num jornal local intitulada"Prophecy from planet clarion call to city: flee that flood", onde umgrupo de pessoas