EL TRONCO LINGUISTICOSEMITICOGersely Sales e Glaucia FerreiraSurgidas con los albores de la civilizacion, laslenguas semiticas mantuvieron en el curso de la historia un extraordinariovigor y vieron nacer en su seno tres de las grandes religiones monoteistas: judaismo, cristianismo e islamismo. Principales pueblos semitasMuchas lenguas constituyen la familia semitica, como lossiguientes: acadio, ugaritico, fenicio, hebreo, arameo, arabe, etiope, egipcio,copto guanche, somali, Gala, Afar, Saho, Hausa, asirios y caldeos. Algunas caracteristicasde las lenguas semitas- Las palabras se hallan formadas por una raizcompuesta exclusivamente de consonantes.- Pueden construirse tanto formas verbales comonominales.- En las lenguas semiticas las consonantes ocupan ellugar preeminente y determinan el lexico, en tanto que las vocales,representadas en la escritura por medio de signos secundarios, afectan aaspectos gramaticales. - El sistema fonologico se caracteriza, por la primaciade las consonantes, y dentro de su riqueza general destaca el gran numero defonemas consonanticos cuyo punto de articulacion se localiza en el velo delpaladar y en la faringe.- La metrica es muy rigida y, por sus peculiaridadeslexicas y verbales.- Las lenguas semiticas poseen una singular capacidadpoetica para la creacion de metaforas. Gersely SalesA educacao e um conceito que vem sendo desenvolvido e discutido ao decorrer dos seculos pela sociedade. A palavra educacao vem do latim [educere], pronuncia-se [educere] do verbo [educare], cujo sentido primordial e conduzir para fora de, trazer a luz a ideia. Segundo o dicionario Aurelio, educacao e o processo de desenvolvimento da capacidade fisica, intelectual e moral da crianca e do ser humano em geral, visando a sua melhor integracao individual e social. Existem diversas conceituacoes de educacao, embora sua atuacao nao tenha um sistema rigido a ser seguido, tratando-se de um processo continuo permanente. Paulo Freire (1996) diz que educacao nao deve ser uma mera transmissao de conhecimento, mas ter por papel principal, a possibilidade do educando construir o seu proprio conhecimento baseado com o conhecimento que ele tras de seu dia-a-dia familiar.Ha aqueles que compreendem que educacao limita-se a sala de aula, cujo detentor do conhecimento e o professor; o que explica o modelo militarista em que se dispoem as cadeiras nas salas de aula (enfileiradas). O professor fica numa posicao de destaque passando o conhecimento para os alunos que se supoe nao possuir conhecimento.Esse modo de pensamento tem sido reestruturado e modificado, pois a educacao se trata de uma troca de conhecimentos e nao se restringe apenas ao ambiente escolar. O inicio da educacao e a familiar e social, ao qual o individuo tem o primeiro contato e e considerada a base. Educacao e um processo continuo que orienta e conduz o individuo a novas descobertas a fim de tomar suas proprias decisoes, dentro de suas capacidades. (Kelma Pamplona) Gersely SalesO estruturalismo e um modo de pensar e analisar as ciencias, estabelecendo funcoes e relacoes entre elas. No estruturalismo a lingua e vista como codigo, sistema autonomo e social, onde o frances Claude Levi-Strauss e o seu mais celebrado representante, sendo o principal teorico o suico Ferdinand Saussure que ampliou os horizontes de estudos linguisticos com o Curso de Linguistica Aplicada 1916, organizado e publicado por seus alunos. Saussure