O DIARIO: VIVER!: A CADA TROPECO, UM RECOMECO; A CADA FALHA, UMA TENTATIVA; A CADA DERROTA, UMA LUTA; A CADA BARREIRA, UMA EXPERIENCIA; A CADA DESAFIO, U... Aquele que conhece a arte de viver consigo proprio ignora o aborrecimento. As vezes, naquele minuto de oracao deixamos de tomar uma atitude precipitada, de proferir uma palavra agressiva, de permitir que a colera nos induza a qualquer atitude infeliz... A CADA TROPECO, UM RECOMECO;A CADA FALHA, UMA TENTATIVA;A CADA DERROTA, UMA LUTA;A CADA BARREIRA, UMA EXPERIENCIA;A CADA DESAFIO, UMA APRENDIZAGEM;A CADA MOMENTO DIFICIL, UMA ESPERANCA;A CADA OBJETIVO, UMA BUSCA;A CADA BUSCA, UMA DESCOBERTA;E A CADA DESCOBERTA, UMA NOVA RAZAO PARA VIVER! Obstaculos sao aqueles perigos que voce ve quando tira os olhos de seu objetivo. O DIARIO: Compartilhe a oracao....ela e muito importante!: As vezes, naquele minuto de oracao deixamos de tomar uma atitude precipitada, de proferir uma palavra agressiva, de permitir que a coler... NTE - Nucleo de Tecnologia Educacional de Luziania CURSO: Tecnologia na Educacao: aprendendo e ensinando com as TIC. FORMADORA : Valmira Silva Melo Carvalho TURMA: 07 NOMES: Vera Lacerda HIPERPORTIFOLIO Fomos criados com medo da tecnologia, ouvindo de nossos pais coisa como - Nao poe a mao no botao...vai quebrar a TV, sem duvida a proxima geracao de educadores devera ter mais facilidade com a informatica e quem nao conseguir, vai ficar a margem dos proprios alunos, uma vez que eles nasceram na era da tecnologia. Com isso se exige do professor uma preparacao e atualizacao com intuito de fornecer as ferramentas para motivar o aluno e ajuda-lo a produzir seu conhecimento. O contato com essas novidades amplia o horizonte dos educadores e acena com novas possibilidades pedagogicas. Contudo durante o Curso das Tecnologias na Educacao o nosso crescimento foi maravilhoso, em cada unidade do modulo uma surpresa. UNIDADE 1- atividade 1.1 Quem sou como professor aprendiz, nesta atividade relatamos um pouco de nos como professor. Atividade 1.2 Registrando a propria reflexao foi possivel analisar a identidade e aprendizagem do professor. Para aprofundar o assunto, li a entrevista de Antonio Novoa e o texto de Maria Umbelina Caiafa Salgado, Formacao do Professor: um grande desafio. Com base nos video da entrevista de Ladislau Dowbor, Educacao e Tecnologia, trata-se da Atividade 1.3. O levantamento das tecnologias existentes na minha escola e dos modos como sao utilizados fizeram parte da Atividade 1.4 - A Atividade 1.5 Experiencia Sugestoes de aulas refere-se a uma pesquisa sobre uma experiencia didatica com o uso de recursos tecnologicos. Atividade 1.6 com base no video "Olhando para uma pratica do professor com o uso da tecnologia". Como esses recursos tecnologicos estao sendo utilizados na pratica pedagogica. Atividade 1.7 Realizacao de uma pesquisa sobre uma experiencia de trabalho por projeto. UNIDADE 2 tecnologias na Educacao. Atividade 2.2 elaboracao de um texto relatando as impressoes sobre a experiencia de navegacao sobre o hipertexto na Wikipedia. Atividade 2.2B Elaboracao de uma conceituacao sobre hipertexto com colaboracoes dos autores e sites que voce pesquisou e adicionar algum comentario ou intervencao sua. Na atividade 2.5 Planejando uma atividade com hipertexto ou