usados quando estamos em processos formais de ensino e aprendizagem, amedida que estes diversos saberes interagem formando redes de saberes.Resumo aula 11 - As redes de saberes tecidas pelos sujeitos sociaisO ser humano constroi sua estrutura de personalidade no interior de uma tramade relacoes sociais na qual ele esta inserido. Podemos, por exemplo, nosreportar ao antigo ditado popular dize-me com quem andas e te direi quem es.Com isto estamos dizendo que todos nos construimos nossos saberes e fazeresdentro de um conjunto de relacoes sociais das quais participamos ativamente.Uma das caracteristicas do ser humano e ser pratico,ativo, ja que e por suas acoes que ele modifica o meio ambiente, moldando-opara atender as suas necessidades. Enquanto transforma a realidade a sua volta,ele constroi a si mesmo, tecendo sua rede de saberes, atraves da qual irainteragir com seu meio social, determinar suas acoes, suas reacoes, suasconvivencias sadias ou neuroticas, enfim, todas as suas praticas sociais.Portanto, nao e possivel compreender o ser humano atraves do estudo isolado decada uma das partes que o constituem. Como nos diz Morin (1996, p.2), aoobservarmos uma sociedade, verificaremos que nela ha interacoes entre individuos.Essas interacoes formam um conjunto, uma rede em quetodos os elementos constitutivos deste grupo social estao presentes, desde alingua, que serve como meio basico de comunicacao entre seus membros, ate a culturaque permite aos individuos desenvolverem-se como tal. Assim sendo, vemos que enecessario o desenvolvimento de um modo de aprendizagem que permita aoindividuo compreender como as organizacoes, os sistemas sociais, produzem osconhecimentos que os constituem e estabelecem as estruturas fundamentais queorientarao seu relacionamento com o mundo onde vive.Como afirmava KARL MARX, as sociedades constituem-se em fenomenos historicos, ja que os individuos se constroem uns aosoutros, fisica e espiritualmente. Nos convivemos com nossos semelhantes emcasa, no colegio, no mercado, nos clubes. Nos estamos sempre em contato comoutras pessoas e atraves desta convivencia aprendemos e ensinamos coisas. Todonosso modo de ser e de nos comportarmos e fruto de nossa vida em sociedade.Para sobreviver, os homens constroem coisas e objetos, criam modos de vida emcomum, elaboram ideias e conceitos que regem as inter-relacoes pessoais entreos membros da sua comunidade. O conjunto destas criacoes forma o quedenominamos de conhecimento.Para Alves, Rede de Saberes formadas nos processos multiplos e diferentesdentro das inumeras relacoes que os sujeitos todos em seus contatos cotidianos,tecem, destecem e tecem outra vez, no espaco-tempo do aqui e agoraCastells (2000, p. 498) define rede como sendo um conjunto de nosinterconectados. Segundo este autor,cada um destes nos representa um ponto de inflexao na construcao doconhecimento, bem como a interconexao com outros conhecimentos vindos de outrasfontes. A estrutura concreta de cada um destes pontos ira variar, de acordo como tipo de rede concreta que esta estabelecida.Na construcao de uma rede de saberes, todos os membros da sociedade saoparceiros possiveis, contribuindo com seus conhecimentos, suas praticas,valores e crencas. Estas contribuicoes nao sao estaticas, muito ao contrario,encontram-se em permanente mudanca.Assim, onde conceitos e valores considerados, emdeterminado momento, como verdades incontestaveis; em outro, podem serconsiderados como algo ultrapassado e totalmente descartavel.Podemos dizer que nao ha apenas um unico saber, mas uma rede de saberes