A aula iniciou com uma revisao em slide da construcao do curriculo e nele foi abordado o perfil do aluno na disciplina onde deve estar de acordo com materia didatica, revisamos a elaboracao do plano de ensino onde o papel do professor e fundamental para uma boa aplicacao da didatica na sua sala de aula sem fugir das normas da instituicao de ensino.A professora Renilze abordou os valores importantes para a construcao dos objetivos educacionais na escola, sem fugir das normas da legislacao do sistema educacional, que tem a finalidade de abordar os assuntos de maneira que os alunos tenham uma melhor concientizacao do aprendizado.O plano de aula deve ser dividido em intencional quando e para formar o aluno diante da aula, e sistematico quando o professor utiliza o sistema logico.Os conteudos sao aplicados pelo professor de varias formas: conceitos, ideias, fotos, pesquisa, principios, legislacao, atitudes, valores, regras, metodos, conhecimentos, etc. Todas essas formas de conteudos devem ser investigados para uma melhor visao critica da sociedade onde seram aplicados e comprovados pelos alunos.Os metodos de ensino devem ser aplicados dentro do contexto da realidade social do aluno, trabalhando as dificuldades de aprendizado e mostrando que os metodos devem ter objetivos claros para obter uma melhor compreencao dos assuntos abordados em sala de aula.Em seguida a professora pediu para a turma se dividir em dois grupos onde elaboramos perguntas para a construcao do questionario a ser abordado na entrevista com o professor, que deve ser individual com um professor de biologia.Postado por: Silvana Simone, Janaina Bezerra. A aula teve inicio com uma reflexao do tema: Qual o momento avaliativo que mais lhe marcou enquanto estudante. A professora Renilze pediu para cada aluno responder, em seguida formamos grupos de 3 alunos e debatemos sobre o tema e explanamos nosso ponto de vista diferentes, de forma que observamos a interacao dos grupos com suas maneiras diferentes de pensar.Em seguida a professora Renilze passou uma leitura sobre a avaliacao da aprendizagem como processo construtivo de um novo fazer, onde realizamos a leitura e destacamos alguns trechos, depois os grupos se socializaram destacando as partes que acharam interesante e debatemos junto com a professora.Postado por: Silvana Simone e Janaina Bezerra, Josilene Silva. Foi abordado em sala de aula um mapa conceitual onde observamos o cronograma sequencial com 8 aulas, e o professor e quem planeja e passa para o aluno. Neste cronograma e feito uma sequencia didatica com: introducao, conhecimento previo, problematizacao, sistematizacao e avaliacao.A professora Renilze abordou um tema: Projeto alimentacao fonte de vida, neste tema ela abordou a justificativa que define fatores de varias ordens seja fisico, psiquico e social que interferem no desenvolvimento humano e que na educacao escolar deve valorizar o equilibrio dinamico.Foi abordado o objetivo geral que o professor e quem estimula o aprendizado e promove situacoes diferentes para melhor aproveitamento do aluno.O objetivo especifico defini qual o aluno vai chegar a uma reflexao dos seus conhecimentos construidos na sala de aula.O plano de aula tem como objetivo conduzir o aluno a compreensao sobre a importancia do conteudo que o professor vai