PROJETOS DE TRABALHOS EM SALA DE AULA COM A INTEGRACAO DE TECNOLOGIAS AO CURRICULOAULA N3: PROJETO OS JARDINS DE MONETAUTOR E CO-AUTOR(ES)AUTOR : Dagla Rosse Pajeu Silva LimaCO-AUTOR(ES): Ana Cordeiro Edileude Rodrigues Oliveira Lenir dos Santos Silva Luzia Gomes da Silva LimaAraguaina TO/ Escola Paroquial Sagrado Coracao De Jesus ESTRUTURA CURRICULAR MODALIDADE / NIVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA Ensino Fundamental Arte Produtores em Arte: vidas, epocas e producoes; DADOS DA AULA - O QUE O ALUNO PODERA APRENDER COM ESTA AULA:Os alunos das series iniciais do Ensino Fundamental, na faixa etaria de 7 a 8 anos, poderao: Conhecer fatos importantes da vida do artista ( Monet); Observar partes das plantas representadas na obra "Bouquet de soleils"; Apreciar obras de arte buscando conhecer os procedimentos utilizados pelos produtores; Avancar na representacao grafica diversificada com relacao aos variados suportes e meios (papeis, tintas); Limpar e conservar os materiais, o ambiente de trabalho sem solicitacao e/ou ajuda do adulto; Interagir com as midias (computador e internet), desenvolvendo maior motivacao e envolvimento na construcao de conhecimentos;DURACAO DAS ATIVIDADES2 aulas de aproximadamente de 50 minutos cada. CONHECIMENTOS PREVIOS TRABALHADOS Construcao de conhecimentos basicos sobre a vida do artista (local de nascimento / data / conhecimentos sobre a vida escolar); Vivencia com tecnicas de pintura;Descritos no quadro do projeto preenchido na pre-atividade ( aula n 1) O QUE QUEREMOS SABER? COMO DESCOBRIR? O QUE DESCOBRIMOS? Onde nasceu?Quem era o pai e mae? O pai e mae morreram quando era pequeno? Ele tem irmaos?Teve filhos? Quantos?Como foi a vida?Tinha namorada ou esposa?Onde mora?Como pintava?Como comecou a perder a visao?Ficou triste com o problema?Ficou cego?Ja morreu?Quantos quadros ja pintou? No computador (no cyber, no celular, na internet e etc.)Na revista;No livro;Na TV;Nos documentos dele; (aqui serao registradas as descobertas) ESTRATEGIAS E RECURSOS DA AULA1o MOMENTO Professor e alunos relembrarao as descobertas realizadas sobre a vida de Monet na aula anterior. Apos este momento, combinarao a agenda programando a sequencia das etapas que irao realizar. O Professor explicara que a proposta e que conhecam um trecho do livro da colecao Mestre das Artes Monet, que com certeza trara alguma informacao sobre o artista. Combinarao que realizarao a atividade em sistema de rodizio: metade da turma ira inicialmente para o Laboratorio de Informatica e a outra metade ficara em sala realizando producao de texto com imagens. Logo que concluirem, trocarao os grupos. O 1o fara os desafios matematicos e o 2o ira para o laboratorio. 2o MOMENTO Professor convidara as criancas a sentarem no chao e apresentara slides com paginas do livro para que facam a leitura juntos. O trecho previamente escolhido pelo professor, trara informacoes sobre o gosto desenvolvido pelo artista a respeito da pintura ao ar livre, as dificuldades enfrentadas neste tipo de representacao e o fato da invencao da tinta a oleo ter auxiliado os adeptos dessa pratica. O professor chamara atencao do grupo para as telas e tirinhas de quadrinho que compoem as paginas do livro, para beleza das telas retratadas ao ar livre e a presenca das plantas em cada uma delas.3o MOMENTO Na sequencia o