Tenho estimulado, nas minhas formacoes de professores, o trabalho com musica. Afinal, quem nao gosta de um ritmozinho?? ... contudo, nas conversas sobre o uso de musica nas aulas uma polemica surgiu aeachei bastante pertinente: "qual musica devemos ou podemos trazer para a escola?"Uma ala, que nao saberia adjetivar, disse que na selecao de musicas deve-se priorizar aquelas que os alunos gostam e que estao, ou ja estiveram, na midia, para que assim haja um interesse na atividade. Concordo! ... uma outra ala (que eu ate saberia adjetivar, mas prefiro nao levantar a polemica) diz que deve-se trazer para a escola musicas de cunho mais cultural, sofisticada, classicos da musica popular. Concordo! Toda musica pode entrar na escola.O fato e que a musica deve se prestar a um papel pedagogico. O uso desse recurso deve ser norteado por um objetivo que provavelmnte esteja descrito no plano de aula, ou seja, quando se escolhe uma cancao devemos ter em vista o que explorar, pois ela esta a servico dos macro-objetivos. Para exemplificar, se quero trabalhar tema restrito como cultura afro-brasileira, posso suprir as duas necessidades, a do professor - de apurar o gosto musical dos aluno ou ao menos apresentar-lhes os grandes nomes da musica, e para isso escolheria um Roque Ferreira na Voz de Roberta Sa, por exemplo. E agradar a necesidade ritmica e midiatica dos alunos, e escolher uma Margareth Menezes com seus afoxes.Enfim, nenhuma das possibilidades pode ser descartada, uma vez que o professor nao pode se esquivar daquilo que apraz o aluno, nem tampouco guiar-se apenas por aquilo que o aluno acha interessante, visto que ao professor cabe o norte da conducao escolar.Resumindo... Usem musica! reflita em suas letras, estude sua estrutura ritmica, aprofundem-se. Essa ferramenta e preciosa no desenvolvimento socio-cognitivo, basta usa-lo com criterios. Seguem algumas sugestoes para o tema "cultura afrobrasileira e identidade negra"Quando o Canto e Reza - Roberta SaBrasileirinho - Maria BethaniaAxe Bahia - Margareth MenezesSol da Liberdade - Daniela MercuryMTV ao vivo - Daniela Mercury Beba-me - Elza SoaresTechnomacumba - Rita RibeiroEncanteria - Maria BethaniaAfro-sambas - Monica SalmasoO mundo e meu lugar - Teresa Cristina Em mais uma oportunidade de trabalhar com professores da rede publica, estive na cidade de Ouvidor, proxima a Catalao, em Goias, Coordenando, ao lado da Profa. Dra. Altina Abadia, da UFG de Catalao, a II jornada pedagogica da rede. A cidade e muito agradavel, e o grupo de professores me impressionou pelo compromisso com a formacao, que durou 48h presenciais.Na abertura oficial, que aconteceu na camara municipal, alem da solenidade, fiz uma rapida fala intitulada "A formacao de formadores", em que ressaltei a importancia de se construir uma carreira na educacao, situacao que passa obrigatoriamente pela educacao continuada.Prof. Ms. Mario Pires Como de costume, meu principal curso abordou a lei 10.639, apresentei diversos materiais didaticos e paradidaticos para o ensino de cultura africana e afro-brasileira. Nessa formacao, levei dois excelentes professores: Sandra Pantaleao, que ministrou o curso "Laboratorio de informatica como ferramenta pedagogica" e, mais uma vez, Prof. Ms. Frederiko Luz, que ministrou o curso "Reforma ortografica e generos