Ramil TACITAS E MARGINAIS: MEMORIAS DAS CASAS DE ESTUDANTE AUTONOMAS DE PORTO ALEGRE E AS POSSIBILIDADES PARA A HISTORIA DA EDUCACAOMarcos Luiz Hinterholz A EDUCACAO FORMAL COMO ELEMENTO DE DISTINCAO NOS ANOS DE 1940 A 1950: UMA ANALISE [...] DO PAISLuciana de S. Mazur & Maria A. M. de Oliveira O PERIODO PREPARATORIO DA ALFABETIZACAO EM MANUAIS PEDAGOGICOS DE FORMACAO DOCENTE (1936-1978)Larissa L. N. Costa PRATICAS ESCOLARES DE EDUCACAO FISICA DURANTE O REGIME CIVIL-MILITAR BRASILEIRO NA ESCOLA ASSIS BRASIL/PELOTAS (1964-1985): MEMORIAS DE NORMALISTASTania Nair Alvares Teixeira e Patricia Weiduschadt OS REGISTROS OFICIAIS DA ESCOLA IPIRANGA (1960 A 1980): EDUCACAO MORAL E CIVICA NA ESCOLA DO CAMPORenata dos S. Alves & Patricia Weiduschadt ORIENTACOES PARA DIRETOR (A) DE ESCOLA NAS DECADAS DE 1960-70 NO BRASIL: RECOMENDACOES DA LITERATURA PEDAGOGICAMaria Frazao e Luciane Grazziotin PRIMEIRAS MEMORIAS DE MULHERES DO PROGRAMA MULHERES MIL EM ACAILANDIA MARaquel Frazao e Luciane Grazziotin EDUCACAO NA FRONTEIRA BRASIL-URUGUAI: OBJETIVOS E DESAFIOS COM A IMPLANTACAO DE UM CURSO BINACIONALAline Medeiros e Bruna Farias INSERCAO DE MULHERES NO ENSINO DE MATEMATICA EM PELOTAS: REFLEXOES ACERCA DO COLEGIO MUNICIPAL PELOTENSEBruna Xavier e Patricia Weiduschadt O ENSINO DO 1 GRAU NO PERIODO DE 1971 A 1983: RECORDACOES E PERCEPCOES DE ESTUDANTES DO RIO GRANDE DO SULBruna Nunes O INSPETOR GERAL DOS ESTUDOS DA CAPITAL, JOAQUIM GAUDIE LEY, [...] NA INSTRUCAO PUBLICA MATO-GROSSENSE (1849-1871)Luiza Dias e Elomar Tambara CADERNOS DE PLANEJAMENTO DE PROFESSORAS COMO FONTE/OBJETO DE PESQUISA: A CONSTITUICAO DO ACERVO DO GRUPO DE PESQUISA (HISALES).Cicera Vieira DIA 06/10/2016 SESSAO DE COMUNICACAO 04 - (14h as 16h) Sala 4108 Coordenador Itamaragiba XavierTematica: Historia da educacao e culturas escolares Sala 4109 Coordenadora Tatiane ErmelTematica: Historia da educacao e acervos Sala 4110 Coordenadora Jeane dos S. CaldeiraTematica: Historia da educacao, culturas e etnias O QUE IMPLICA AFIRMAR QUE A MEMORIA DE INSTRUCAO PUBLICA DE MARTIM FRANCISCO RIBEIRO DANDRADA MACHADO CONTEM IDEIAS BASICAS DE CONDORCET?Itamaragiba Xavier ESCOLA POLIVALENTE: A DIGITALIZACAO DE ACERVO FOTOGRAFICO COMO FORMA DE PRESERVACAO DE SUA HISTORIAKaren A. da S. Cinca, Tais S. da Silva, Maria A. M. de Oliveira DEUTSCHE SPRACHSCHULE IN VIER HEFTEN: OS LIVROS DIDATICOS DE REINHARD HEUER, DIRETOR DO COLLEGIO ALLEMAO DE PELOTAS (1916-1925)Maria Angela da Fonseca e Elomar A. C. Tambara O SERVICO MILITAR NO EXERCITO E A EDUCACAO NACIONALGenivaldo G. Pinto O GINASIO TEUTO- BRASILEIRO FARROUPILHA ATRAVES DOS RELATORIOS DE INSPECAO FEDERAL (1937-1962)Tatiane de F. Ermel ASPECTOS DA NACIONALIZACAO DO ENSINO NA ESCOLA GARIBALDI (PELOTAS/RS) Renata Briao de Castro e Patricia Weiduschadt LEOPOLDO GOTUZZO (1887-1983): O ARTISTA QUE PREPAROU E CONSTITUIU SEU ACERVO PARA SER IMORTALRaquel Santos Schwonke e Giana L. do Amaral O USO DE UM BANCO DE DADOS NA PRESERVACAO DA HISTORIA DAS INSTITUICOES EDUCACIONAISSamirah C. Sessim, Luana C. Pinto e Larissa A. de Freitas AS INFANCIAS NEGRAS QUILOMBOLA A LUZ DA LEI 9.394/1996 EM ALCANTARA MA (1996-2016)Ricardo de Sousa HISTORIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESPERTANDO INTERESSE A APRENDIZAGEMAlessandra Rodrigues e Rita Grecco JUVENTUDES E MOVIMENTO ESTUDANTIL: NOTAS SOBRE OS ESPACOS DE REPRESENTACAO NO AMBITO UNIVERSITARIO (1964-1985)Gabriela Mathias de Castro A BASE DIVERSIFICADA DO CURRICULO COMO CONSTRUCAO DIDATICA E VALORIZACAO DA CULTURA POMERANA NA