manipulacao de informacoes de forma a nao serem repassadas com antecedencia necessaria; estabelecimento de vigilancia especifica sobre determinado aluno/aluna; comentarios de mau gosto, quando da ausencia do aluno/aluna; e a divulgacao de boatos em sala de aula.O verdadeiro assedio moral na escola nao se associa a qualquer atitude isolada, mesmo que violenta, contra o aluno, mas esta associado a toda violencia que se pratica de forma repetitiva, sistematica, ferindo a dignidade ou a integridade fisica ou mental dos alunosEm alguns casos de assedio moral no mundo academico (escolar) tem se verificado a partir das tais improvisacoes do magisterio superior. Um excelente e destacado profissional no mundo dos negocios, nao se traduzira rigorosamente num regular professor. A falta deste preparo pedagogico tem de certa forma acarretado inumeros dissabores.Efeitos do assedio moral no sistema educacional: queda da auto-estima; depressao; angustia; crises de choro; mal-estar fisico e mental; cansaco exagerado; estresse; insonia; pesadelos; isolamento; tristeza; uso de alcool e drogas; tentativa de suicidio; diminuicao da capacidade de concentracao ou memorizacao; aumento de peso ou emagrecimento; aumento da pressao arterial e se acometido agravamento de molestias: surgimento de novas doencas; e sensacao negativa em relacao ao futuro.O que fazer diante do problema? O asseio moral e uma agressao dificil de se provar. As testemunhas (em grande parte alunos/alunas se relacionam diariamente com o assediador ou assediadora) e acabam nao querendo interferir, porque obviamente temem represalias eventuais. Assim sendo, o onus da prova incumbe (via de regra) a quem alega ser vitima.Desta forma ao se instalar este tipo de ocorrencia a vitima deve adotar os seguintes procedimentos: colher provas; fazer anotacoes das citacoes, observando a data, local e pessoas presentes; guardar bilhetes, mensagens; guardar avaliacoes e trabalhos; pedir um comparativo em relacao ao trabalho apresentado pelos demais colegas; solicitar por escrito o que esta sendo avaliado nas questoes subjetivas; e na medida do possivel se relacionar com o assediador sempre em local publico e preferencialmente com pessoas estranhas ao ambiente.Os alunos devem conscientizar-se, tambem, de que tem direitos garantidos nos regimentos de suas escolas. Para a defesa de tais direitos, nao devem abrir mao de unir-se em seus diretorios academicos. A partir da forca que tem, por lei, tais entidades estudantis, os alunos poderao divulgar melhor os seus direitos muitas vezes solapados, de forma consciente ou inconsciente, pelas proprias instituicoes de ensino! e exercer a denuncia quando identificarem abusosE importante ainda que a familia da vitima esteja sendo permanente informada destas situacoes, ate mesmo como forma de apoio e orientacao.FONTE:Paulo Ayres: Jornalista, Radialista, Professor, Tecnologo em Gestao de Recursos Humanos, Tecnico Legislativo, e Especialista em Metodologia do Ensino Superior. Principais funcoes e cargos exercidos: Diretor de Habilitacao, Medicina e Educacao de Transito e Chefe de Gabinete DETRAN/RO; Assessor de Imprensa da Assembleia Legislativa do Estado de Rondonia; Presidente do Sindicato dos Jornalistas Profissionais do Estado de Rondonia; Presidente do Lions Clube de Porto Velho Centro; e Presidente da Associacao dos Tecnologos em Gestao de Recursos Humanos do Estado de Rondonia.Prof. Wilson Aragao FilhoUniv. Fed. do Espirito Santo