Ola amigos, faz bastante tempo que eu nao postava nada, estava trabalhando em 3 horarios. O dia estava corrido, e nos momentos livres eu so queria descansar. Mas este ano estou em 2 horarios e creio que terei mais tempo para me dedicar a esta grande paixao que e meu blog. Nao deixem de comentar.Um abraco a todos.Morgana Uma colega da escola me deu esta historia e eu amei, nao sei de onde ela tirou mais estou postando para voces. Pode imprimir e montar um livrinho ou passar no Data Show. Bjs Segue abaixo um modelo de acompanhamento da turma para os planejamento com os professores, ela deve ser atualizada trimestralmente. FICHA DE ACOMPANHAMENTO DA TURMASERIE/ANO:_____PROFESSORA: _______________________________________TRIMESTRE DATA: ____/____/___.QUESTOESPEDAGOGICAS:ALUNOSCOM DIFICULDADES NA LEITURA._____________________________________________________________________________________________NAO REALIZAM (OU CONCLUEM) AS TAREFAS DE SALADE AULA (JUSTIFIQUE):_____________________________________________________________________________________________DEMONSTRAM DIFICULDADE ACENTUADA NO PROCESSOEDUCACIONAL:_____________________________________________________________________________________________QUESTOES COMPORTAMENTAIS: AGRESSIVO TIMIDEZ EXCESSIVA AGITADO, INQUIETO DIFICULDADE DE SOCIALIZACAO ATRAPALHA O BOM ANDAMENTO DA AULA: NOME DO ALUNO JUSTIFIQUE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: NOME DO ALUNO QUAL? ALUNOS QUE NA SUA CONCEPCAO OS PAIS DEVEM SERCHAMADOS: ALUNO MOTIVO ALUNOS QUE AINDA NAO ESTAO COM O MATERIALCOMPLETO ALUNO MATERIAL ALUNOS FALTOSOS ALUNOS QUE NAO FAZEM DEVER DE CASA ALUNOS QUE TEM DIFICULDADE NA FALA/ESCRITA OBSERVACOES:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Fichapreenchida no dia ___/___/___Revistanos dias ____/____/____Assinaturado Pedagogo:_____________________Assinaturado Professor:_____________________ SUGESTOES DE PALAVRAS E EXPRESSOES PARA USO EM RELATORIOS VOCE PENSA VOCE ESCREVE O aluno nao sabe O aluno nao adquiriu os conceitos, esta em fase de aprendizado. Nao tem limites Apresenta dificuldades de autorregulacao, pois ... E nervoso Ainda nao desenvolveu habilidades para convivio no ambiente escolar, pois... Tem o costume de roubar Apresenta dificuldades de autocontrole, pois... E agressivo Demonstra agressividade em situacoes de conflito; usa meios fisicos para alcancar o que deseja. E bagunceira, relaxado, porco Ainda nao desenvolveu habitos proprios de higiene e de cuidado com seus pertences. Nao sabe nada Aprendeu algumas nocoes, mas necessita desenvolver... E largado da familia Aparenta ser desassistido pela familia, pois... E desobediente Costuma nao aceitar e compreender as solicitacoes dos adultos; Tem dificuldades em cumprir regras. E apatico, distraido Ainda nao demonstra interesse em participar das atividades propostas; Muitas vezes parece se desligar da realidade, envolvido em seus pensamentos. E mentiroso Costuma utilizar inverdades para justificar seus atos ou relatar as atitudes dos colegas. E fofoqueiro Costuma se preocupar com habitos e atitudes dos colegas. E chiclete E muito afetuoso, demonstra constantemente seu carinho... E sonso e dissimulado Em situacoes de conflito coloca-se como e expectador, mesmo quando esta clara a sua participacao. E preguicoso Nao realiza as tarefas, aparentando desanimo e cansaco, logo parte para as brincadeiras e outras atividades. E mimado Aparenta desejar atencoes diferenciadas para si, solicitando que sejam feitas todas as suas vontades. E deprimido, isolado, anti-social Evita o dialogo logo com colegas e professores preferindo permanecer sozinho; Ainda nao desenvolveu habitos e atitudes proprias do convivio social. E tagarela Costuma falar mais que o necessario, nao respeitando os momentos em que o grupo necessita de silencio. Tem a boca suja Utiliza-se de palavras pouco cordiais para repelir ou afrontar. Possui disturbio de comportamento Apresenta comportamento fora do comum para