Abaixo Links com reportagens sobre os resultados da Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Teaching and Learning International Survey em ingles), coordenada pela OCDE (Organizacao para Cooperacao e Desenvolvimento Economico). No Brasil, a coordenacao da pesquisa fica por conta do Inep.A edicao de 2013 e a segunda desde a criacao do estudo, em 2008. Seu objetivo e levantar as condicoes de trabalho dos professores e o ambiente de aprendizagem nas escolas para amparar decisoes de politicas publicas no setor.Em media, professor no Brasil tem jornada de 25 horas de aula por semana:http://educacao.uol.com.br/noticias/2014/06/25/em-media-professor-no-brasil-tem-jornada-de-25-horas-de-aula-por-semana-ocde.htmQuase 90% dos professores brasileiros se sentem desvalorizado diz estudo:http://educacao.uol.com.br/noticias/2014/06/29/quase-90-dos-professores-brasileiros-se-sentem-desvalorizados-diz-estudo.htmProfessor brasileiro gasta 20% do tempo de aula com indisciplina:http://educacao.uol.com.br/noticias/2014/06/25/professor-brasileiro-gasta-20-do-tempo-de-aula-com-indisciplina-segundo-estudo-da-ocde.htm Concordo com o professor Pacheco "....ja esta provado que a forma como o Brasil esta educando as suas criancas e jovens nao deu certo." O professor deve ser um mediador de conhecimentosEsta materia faz parte da edicao 123 da Forum, compre aqui.Por Adriana Delorenzo e Renato Rovai(Fotos: Adriana Delorenzo)Ao entrar no projeto Ancora nem parece que se esta numa escola. A iniciativa, localizada no municipio de Cotia (SP), esta longe de ser uma proposta tradicional. Inspirada pela Escola da Ponte, de Portugal, la nao ha series, provas e as salas de aula comuns, com um professor falando para alunos organizados em fileiras. Tenda de circo, pista de skate, muita area verde e salas sem divisoes compoem o espaco.A historia comecou em 1995, quando o empresario Walter Steurer passeava pela regiao onde morava e viu um terreno a venda. Ele foi um empresario de muito sucesso e, quando se aposentou, vendeu a empresa, e tinha a ideia de continuar fazendo coisas. Quando comprou o terreno pretendia fazer um condominio de casas, conta a esposa Regina Steurer. Mas o destino da area acabou sendo outro. Ele decidiu empregar o dinheiro que ja tinha ganhado em algo que fizesse sentido. Walter tinha claro que o Brasil tinha dado para a familia dele tudo que eles tinham, era uma familia austriaca, que chegou aqui fugida da Primeira Guerra. Ele pensou: Tenho que devolver ao Brasil o que o pais me deu, lembra Regina, que fundou o projeto Ancora ao lado do marido.Quinze dias antes de Walter Steurer falecer, em 2011, o educador portugues Jose Pacheco entrou em contato dizendo que aceitara o convite para orientar o Ancora e transformar o projeto numa comunidade de aprendizagem.Reparem a sutileza. Comunidade de aprendizagem, e nao uma escola. Pacheco ja tinha conhecido o projeto cerca de cinco anos antes, quando tinha feito uma palestra no local. A iniciativa foi criada com tres nucleos: de educacao infantil, com periodo integral, para criancas entre 2 anos e a idade de entrar no ensino fundamental; o ensino complementar, que recebia adolescentes da escola publica no contraturno escolar; e cursos profissionalizantes, para jovens e a comunidade.O nosso sonho era ter a escola de ensino fundamental para ficar com as criancas o dia inteiro, mas nao poderia ser uma escola qualquer, explica Regina. Conhecida como um marco pedagogico, a Escola da Ponte, localizada em S. Tome de Negrelos, no distrito do Porto, em Portugal, desenvolveu