e principalmente como uma reflexao sobre a nossa pratica pedagogica, em busca de uma verdadeira mudanca na escola e em todo o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.2. Unidade 02: Navegacao, Pesquisa na Internet e Seguranca na rede. Nesta segunda Unidade - Navegacao, Pesquisa na Internet e Seguranca na rede, foi bastante interessante para quem almeja navegar e atraves de pesquisas no Google inovar sua pratica pedagogica com um modo pratico e seguro de buscas para o ensino aprendizagem. A interacao com os outros possibilita ter acesso a outras perspectivas, que inicialmente eram ignoradas ou pouco conhecidas. Este fato permite que o aprendente conheca mais profundamente a sua tematica de aprendizagem, como tambem motiva-lo ainda mais para essa mesma aprendizagem. Desta forma, a Internet e nao so um excelente recurso de aprendizagem onde se tem acesso a bibliotecas, artigos, publicacoes on-line, referencias bibliograficas, etc., como tambem um mecanismo de interacao entre as pessoas.Neste encontro o tutor nos orientou como usar o Programa Linux, nos apresentou o sistema atraves de video que baixou na Internet, como tambem a barra de ferramentas de busca de conteudos educacionais que serve de grande suporte para dinamizacao de nossas aulas. Nao deixando de frisar que e preciso muito mais para enriquecer nossas aulas.Apesar de pouca familiaridade com os recursos tecnologicos, nesta unidade apreendi a importancia dessa ferramenta em nossas vidas e que a mesmafunciona como apoio pedagogico de dinamizacao e complementacao da pratica pedagogica.Com certeza um encontro muito produtivo e dinamico.3. Blogs: O que? Para que? Como? A terceira unidade: Blogs: O que? Para que? Como? Mais uma vez nos reunimos no Centro de Inclusao Digital com a finalidade de iniciarmos o Modulo III. Esta unidade foi muito interessante, pois de forma clara e precisa o tutor nos repassou informacoes com relacao do que seja um blog e atraves de um video foi apresentado dicas importantes de: O que e um blog? Como criar um blog, mostrou os passos para se cadastrar no gmail e criarmos um blog, em seguida foi ressaltado a importancia do blog na Educacao e exposto os sete bons motivos para o professor criar um blog, Como: divertimento, aproximacao professor e aluno, conecta o professor ao mundo, amplia a sua aula, serve de troca de experiencias e torna seu trabalho visivel.Discutimos no grupao que os blogs a semelhanca de outras ferramentas tem vantagens e desvantagens dependendo dos objetivos expostos. Podem ser criados e geridos por professores, por alunos e ate simultaneamente por professores e os seus alunos. O publico-alvo de um blog destes podera ser professores, alunos, pais, comunidade educativa em geral, e pode ate nao ter um publico-alvo especifico. De qualquer forma o conteudo fica acessivel a todos os que visitem o blog.Enfim teoria e pratica se unindo, e assim encerrou-se essa unidade com o tutor orientando na criacao dos blogs dos cursistas e um breve comentario sobre o projeto do Projeto de Aprendizagem.4. Elaboracao e edicao de textos. Na unidade 04: Elaboracao e edicao de textos refletimos a importancia sobre a leitura e escrita digital, analisamos as especificidades do uso de um editor