registros, atingindo grande quantidade de cores sonoras, desenvolvendo um amplo espectro de dinamicas e, ainda, adquirindo a habilidade de executar passagens melismaticas com grande agilidade e leveza. Newton (1984, p. 5) diz que existe um amplo espectro de sons que podem ser produzidos pelas pregas vocais para realizar os mais diferentes tipos de musica, considerando-se o mundo inteiro e sua variedade cultural. Como a pratica coral atual tende a abranger grande diversidade de estilos de musica erudita e popular, e preciso se formar coros conscientes e capazes de produzir sonoridades variadas. Certamente, as opinioes irao variar de regente pra regente, no que diz respeito a importancia de se trabalhar em favor da adequacao da sonoridade as exigencias estilisticas. Contudo, embora seja arduo, o trabalho de variacao sonora e possivel, sendo de grande importancia para a performance de repertorios diversos. E evidente que reproduzir exatamente as condicoes sonoras originais de uma composicao coral e uma tarefa um tanto pretensiosa. Entretanto, qualquer coro pode variar seu som ate certo grau, frequentemente em uma escala surpreendente. [...] O fator determinante e a tecnica vocal de cada cantor individualmente, [por isso], os regentes devem trabalhar para uma flexibilidade de producao (HEFFERNAN, 1982, p. 82). O autor ainda afirma que: Ate que os membros do coro estejam seguros em sua demonstracao de postura, respiracao e apoio, e ate que eles possam cantar sem tensao com a ressonancia adequada, pouco pode ser feito para produzir variacoes na sonoridade. Por isso e que muitos coros destreinados ou inexperientes sao tediosos de ouvir; deficientes de tecnica vocal, eles podem produzir pouquissima variacao em seu som. O regente deve ter em mente, constantemente, a necessidade de uma boa producao vocal. (loc. cit.) Ao regente cabe, portanto, a responsabilidade de conduzir o processo interpretativo, no qual ele deve exercer seu papel de preparador vocal. O regente influencia na tecnica vocal, formacao vocalica, tipo de ataque e terminacao, aspectos do legato e da articulacao, e outros fatores que possibilitam que o som seja moldado de acordo com suas intencoes. (SMITH; SATALOFF, 2000, p. 138). Uma estimativa aproximada revelou que, no ano de 1992, havia 15.000.000 de cantores corais em todo o mundo, e pelo menos 95% desses cantores (14.250.000, na epoca) nao estudavam canto individualmente, de onde se conclui que seu preparo vocal estava nas maos de seus regentes (Brandvik, 1993). O regente e, em geral, o primeiro e unico professor de canto dos cantores de seu grupo. Por isso e preciso assumir a responsabilidade de instrui-los tecnicamente. Heffernan observa que: Regentes de coros que aspiram a um alto nivel de excelencia artistica devem, portanto, se verem nao apenas como lideres de organizacoes mas tambem como professores de tecnica vocal. Embora [alguns] membros do coro possam estudar canto privadamente, eles ficam sob a instrucao do regente durante um periodo muito maior por semana. A influencia do regente, vocalmente falando, pode ser extensiva, e ele ou ela devem assumir a responsabilidade desta posicao de lideranca. (HEFFERNAN, 1982, p. 20) Como ja refletimos anteriormente, e fato que, para o exercicio da sua funcao de interprete,