Representa o primeiro sistema organizado de educacao catolica. Foi promulgada em 1595, depois de um periodo de elaboracao e experimentacao. O curso de Letras durava dez anos. Era composto de gramatica, humanidades, retorica, grego, cronologia, historia e geografia. O Curso de Filosofia e artes durava tres anos e sete meses. Geralmente para aqueles que desejavam a vida eclesiastica. Compunha-se de dialetica, logica, fisica, metafisica. O curso de Teologia era o de maior nivel. Durava quatro anos. Compunha-se de teologia escolastica, sagrada escritura, hebreu, casuistica. As aulas exigiam grande preparo dos professores e otima memoria dos alunos, visto que utilizavam bastante o metodo decorativo. Os jesuitas tambem exploravam muito o conhecimento atraves de disputas orais. Sua metodologia era repetir e imitar textos classicos, gregos e latinos. Baseava-se na religiosidade catolica, obviamente. E era voltada principalmente para a elite colonial. Fundamentava-se em Aristoteles e Sao Tomas de Aquino. Havia ate um haxioma portugues que recomendava nunca se apartarem de Aristoteles.A pedagogia jesuitica se opunha radicalmente ao espirito cientifico emergente. Refutava o experimentalismo, era universalista, nao dando tanta importancia as especificidades coloniais, com excecao, no entanto, do ensino da lingua tupinamba. Todavia, nao e porque se opunha ao novo conhecimento, que lhe estava alheio.Deve-se olhar para esse agente da fe catolica de maneira que se perceba nele um objeto poderoso, tanto para os interesses economicos da coroa lusitana, como para os interesses da religiao crista catolica, que encontrava-se ameacada na Europa. Portanto, e fundamental apreender a importancia historica do padre jesuita em terras coloniais a partir do seculo dezesseis. Para Mattos (1958, p. 31)A catequese era de fundamental importancia para o exito do empreendimento colonial. So atraves da aculturacao sistematica e intensiva do indigena e que Portugal lancaria raizes profundas e definitivas aqui.Nao se pode esquecer que o regime de capitanias hereditarias encontrava-se em serie crise. O Governo Geral e criado com o intuito de auxiliar as mesmas. Dom Joao III, ve nos padres Jesuitas a mao necessaria para fortalecer a colonizacao. Visto que a organizacao escolar seria a ferramenta basica para consolidar o modelo agrario exportador dependente entre metropole e colonia.Sabe-se que educacao e politica andam de maos dadas. Por isso aqui e pertinente a indagacao: O que motivou a colonizacao? A resposta e simples: interesses capitalistas da burguesia mercantil que necessitava de mao de obra barata. A funcao do Jesuita era amansar os nativos para forjar neles bons trabalhadores. Estes padres deveriam manter seus olhos focados nos indigenas, educa-los e catequiza-los. Todavia, acabaram se dedicando mais aos colonos e seus filhos, por interesses particulares. Ribeiro ( 2003, p.22) diz:Nota-se que a orientacao contida no Ratio, que era a organizacao e o plano de estudos da companhia de Jesus, publicado em 1599, concentra sua programacao nos elementos da cultura europeia. Evidencia dessa forma um desinteresse ou constatacao da impossibilidade de instruir tambem o indio. Logo, os investimentos feitos pelos padres, destinavam-se quase sempre em pontos estrategicos, isto e, nos filhos dos colonos, que seriam os futuros sacerdotes da ordem. Portanto,Verifica-se desta maneira, que os colegios jesuiticos foram instrumento de formacao da elite colonial (2003,