ROTEIRO PROPOSTA DO PROJETO 1. Identificacao Nome do cursista Lenita Silva Gasquez, Ludimila Rabaquini Botelho e Regina Ap. BarretoToyama Nome da Escola: E. E. Frei Paulo Luig Local: Sao Paulo - SP Serie: 6o ano Numero de alunos: 35 Professores envolvidos: Lenita Silva Gasquez, Ludimila Rabaquini Botelho e Regina Ap. BarretoToyama 2. Problematica a ser estudada / Definicao do Tema Alimentacao e vida saudavel 3. Justificativa A partir da observacao de que atualmente nossos jovens tem uma vida sedentaria e alimentacao inadequada, utilizando alimentos industrializados, consumindo dessa forma excesso de gordura trans, sodio, calorias e outros agentes quimicos nocivos a saude, decidimos que um projeto voltado a esse tema poderia ter bons resultados, mudando habitos de alguns dos nossos alunos. 4. Objetivo (s) Mudar habitos nao saudaveis na vida dos jovens; Introduzir dietas saudaveis e praticas de atividade fisica; Estudar proporcionalidade, medidas e sistema financeiro; Entender as estruturas de um texto instrucional; Conhecer o corpo humano e seu funcionamento quanto a alimentacao e praticas de atividades fisicas; 5. Conteudos Funcionamento do corpo humano; Nutricao; Atividade fisica; Proporcionalidade; Sistema de medidas; Uso do sistema financeiro e economia; Texto instrucional. 6. Disciplinas envolvidas Ciencias, educacao fisica, lingua portuguesa e matematica 7. Metodologia / Procedimentos / Cronograma Metodologia: Pesquisa e entrevista entre os alunos; Estudo de tabelas nutricionais e as propriedades de cada componente dos alimentos; Investigacao sobre habitos saudaveis, alimentares e fisicos; Elaboracao de receitas utilizando generos instrucionais; pesquisa de precos.Procedimentos: O projeto sera iniciado com a criacao de uma tabela contendo os alimentos consumidos pelos alunos da sala;Depois, uma pesquisa na sala de informatica da escola, consultando as tabelas nutricionais e os componentes quimicos dos alimentos listados anteriormente;Seguindo-se de um estudo sobre as propriedades dos itens que compoem cada um dos alimentos;Investigacao sobre como seria um habito alimentar saudavel atrelado a atividade fisica regular;Analise sobre os beneficios de uma alimentacao balanceada combinada com a pratica diaria de exercicios fisicos;Pesquisa e elaboracao de um cardapio com receitas sustentaveis ou integrais, utilizando o genero instrucional, com as proporcoes de medidas e valores nutricionais;Cotar precos dos ingredientes das receitas propostas, com a finalidade de baixar custos.Cronograma: Duracao de 4 semanas. 8. Recursos a serem utilizados (tecnologicos ou nao) Internet, livros, jornais, revistas, entrevistas, videos, filmes entre outros. 9. Registro do processo No decorrer do processo os alunos deverao elaborar um relatorio das atividades desenvolvidas; As receitas, cardapios e pesquisa de preco tambem servirao como registro. 10. Avaliacao e Resultados esperados O aluno sera avaliado pelo desempenho na elaboracao das atividades, apresentadas;O projeto sera avaliado atraves das provaveis mudancas de habitos dos jovens envolvidos. 11. Divulgacao / Socializacao do Projeto realizado A divulgacao do projeto ocorrera atraves do Blog ja existente; Para que mais alunos sejam, atingidos, podemos fazer exposicoes na escola, com cartazes, videos e apresentacoes dos alunos envolvidos. 12. Referencias Bibliograficas Revista nova escola;Tabelas de alimentos;http://www.cfn.org.br;http://zerohora.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/bem-estar/noticia/2012/09/conselho-de-nutricao-lanca-campanha-pela-alimentacao-saudavel-fora-de-casa-3871097.html;www.paulofreire.org.br;http://arquiteturadobemestar.wordpress.com/category/nutricao-do-corpo-e-da-mente/;http://www.saudeemmovimento.com.br/conteudos/conteudo_frame.asp?cod_noticia=1391; Ideia para uma aula interdisciplinar com quadrinhos Informatica na sala de aulaView more presentations from lemare. REALITY: No one is SafeNo amount of money, power, or influence exempts youfrom lifes tough realities. Many thingswill happen to you during your