As atividades aqui propostas sao encontradas em saites e paginas da internet, todas no final tem sua fonte para pesquisa. Um grande abraco!! Elaine1o Ano do ensino FundamentalConhecendo os InstrumentosSegue abaixo links de videoConhecendo os instrumentoshttp://www.youtube.com/user/TramaRadiola/search?query=meu+instrumentohttps://www.youtube.com/watch?v=lYCE8IqO-tI apresentando a orquestrahttp://www.youtube.com/watch?v=LQSEf5r_apcdesenhosPedro e o Lobo parte1 http://www.youtube.com/watch?v=zVZTc4CeFEMparte 2http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=WJ4z10iynOkOrquestra Malucahttp://www.youtube.com/watch?v=so6BNwLq1vQA Menina e a Pequena Orquestrahttp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=lc3kuh-m4qQ#!depoimentos de criancas conhecendo a orquestrahttp://www.youtube.com/watch?v=LJIWbd9_4Is#at=115&hd=12o Ano do ensino FundamentalJOGO: Edificio de Vizinhos A ideia e retirada de um livro cujos creditos eu disponibilizo no finalAi vai uma previa:E agora, as regras:Edificio de VizinhosObjetivo: Nomes de notas - Formacao de padroes escalaresIdade: acima de 6 anosProcedimento: As fichas sao colocadas em monte, viradas para baixo. Cada participante recebe uma cartela para preenche-la com as fichas. A cada rodada, o aluno retira uma ficha do monte e verifica se ela se encaixa na sua cartela. As fichas que nao encaixarem deverao ser descartadas, podendo ser compradas pelos outros participantes na sua respectiva vez. O jogo termina quando todos tiverem preenchido suas cartelas.Material: - 5 cartelas contendo estruturas verticais em formatos de edificios a serem preenchidos pelas fichas com nomes de notas. Cada edificio apresenta uma ou duas notas ja preenchidas como referencia.- Fichas com nomes de notas em numero suficiente para preencher todos os edificios.Para fixacao:Ao final do jogo, os alunos podem falar as sequencias formadas nos seus edificios em movimento ascendente e/ou descendente.Creditos:Jogos Pedagogicos para Educacao Musical - Rosa Lucia dos Mares Guia e Cecilia Cavalieri Franca - Editora UFMGQuem quiser pode imprimir mais cartelas conforme a necessidade da turma. Sugiro que imprimam as folhas em sulfite 40, que e mais grosso, e para conservar, apliquem plastico adesivo transparente, ou mesmo levem para plastificar em alguma papelaria. O jogo assim acaba durando muito tempo.Clique AQUI para DownloadAbracos, muita musica e boas aulas!fonte: http://www.ateliermusicalrp.com.brPropriedades do Som: atividades em classe1. Percepcao: As criancas, de olhos fechados, devem escutar os sons proximos e distantes e fazer uma lista.2. Memoria Auditiva: Em classe, as criancas enumeram os sons comuns a um determinado ambiente (cozinha, por exemplo).3. Ditado de Ruidos: O professor provoca ruidos enquanto que as criancas de olhos fechados identificam o ruido (passos, arrastar de cadeira, etc)4. Ditado de Intensidade: As criancas, de olhos fechados, juntam as maos. As mao devem se afastar representando os sons fortes, ou se aproximar para os sons suaves. O professor pode se utilizar de diferentes fontes sonoras: instrumentos convencionais ou de percussao, ou mesmo, palmas e outros ruidos.Outra atividade:Previamente desenhei borboletas em papeis sulfites para que as criancas pintassem. Voce pode xerocar alguma imagem de borboleta do google para facilitar.Entreguei para as criancas as borboletas e disse apenas que hoje muitas borboletas voariam pela sala. Ficaram bem curiosos! A seu criterio podem pintar com tinta, giz, lapis, fazer colagem...Enquanto pintavam, ja coloquei a musica "I Allegro ma non tropo - Symphony no 6 de Beethoven" para irem se familiarizando. Esta musica foi utilizada pela Disney naquele filme "Fantasia", excelente para despertar o interesse pela Musica Erudita e trabalha muito com ritmo, propriedades dos sons, percepcao.... ! Aqui esta -http://www.youtube.com/watch?v=gGom2NnB7SkFinalmente recortei as borboletas e as prendi em palitos de churrasco