"A natureza pode suprir todas as necessidades do homem, menos a sua ganancia" (Gandhi) Numa sociedade como a brasileira, em que mais de 95%; da populacao em idade escolar esta, hoje, pelo que consta e em principio, na escola, e de esperar que a Inclusao Digital se faca predominantemente dentro da escola e atraves dela - e que, portanto, com o tempo, os programas de Inclusao Digital extra-escolares se tornem virtualmente desnecessarios.Ha varias vantagens em se concentrar o trabalho de Inclusao Digital na escola, evitando que quem conclua a sua escolaridade basica seja ainda considerado digitalmente excluido. Eis duas das principais:- A maior parte das escolas hoje ja fornece a seus alunos acesso a tecnologia digital, pois possui computadores, softwares e acesso a Internet - o primeiro componente da Inclusao Digital estando, portanto, atendido nelas (embora o tempo de acesso a tecnologia pelos alunos seja terrivelmente restringido pela razao numero de alunos / numero de maquinas disponiveis, que precisa claramente ser melhorada - isto e, diminuida).- Para criancas e adolescentes nem e preciso dar muita enfase ao segundo componente da Inclusao Digital, a capacitacao no manejo tecnico da tecnologia, pois eles tem notoria facilidade para aprender a manejar a tecnologia sem necessidade de ensino formal, sendo, portanto, possivel concentrar a atencao no terceiro componente, muito mais importante.Assim sendo, a escola pode concentrar seu esforco naquilo que realmente importa na Inclusao Digital, a saber: capacitar seus alunos para integrar a tecnologia na sua vida e nos seus afazeres, desenvolvendo, com a ajuda da tecnologia, as competencias necessarias para melhorar a qualidade de sua vida. (Registre-se que o uso da tecnologia para melhorar a "empregabilidade" dos alunos e apenas uma das muitas maneiras em que a tecnologia pode ajuda-los a melhorar a qualidade de sua vida).Mas essa ja e, na verdade, a funcao da escola! Nela (corretamente entendida) o principal afazer do aluno e se desenvolver como ser humano, aprendendo a traduzir seus potenciais em competencias que lhe permitam definir seu projeto de vida e transforma-lo em realidade. Enfim, na escola o principal afazer do aluno e aprender o que e necessario aprender para que ele "de certo na vida", isto e, seja capaz de viver a vida que escolher para si mesmo.Logo, qualquer programa de Inclusao Digital atraves da escola deve explorar as formas em que a tecnologia pode ajudar os alunos a aprender melhor - aprender, no caso, sendo entendido como se tornar capaz de fazer aquilo que, antes, nao se era capaz de fazer, e pressupondo-se que, dado o tempo relativamente exiguo que a crianca e o adolescente brasileiro passam na escola, que se dara foco aos aprenderes realmente importantes para a vida.http://caminhoinclusaodigital.wikidot.com/inclusao-digital-dentro-e-fora-da-escola Independencia do BrasilDenomina-se independencia do Brasil o processo que culminou com a emancipacao politica desse pais do Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves, no inicio do seculo XIX. Oficialmente, a data comemorada e a de 7 de setembro de 1822, em que ocorreu o chamado "Grito do Ipiranga". De acordo com a historiografia classica do pais, nesta data, as margens do riacho Ipiranga (atual cidade de Sao