levantamento sistematico junto aos alunos para identificar as razoes para a frequencia irregular as aulas e tomar medidas a curto prazo para recuperar suas faltas.Trabalho Pedagogico Coletivo ObjetivosSendo o trabalho coletivo o alicerce para construcao e formacao de uma equipe pedagogica coesa, tem como principais objetivos:- Reunir os professores por serie pelo menos 4(quatro vezes)a vez por semestre para avaliar o rendimento e acompanhamento do aproveitamento dos alunos envolvidos.- Desenvolver os projetos, atraves da elaboracao e execucao dos mesmos;- Troca de experiencias entre docentes;- Diagnostico de problemas e entraves ao processo ensino e aprendizagem;- Integracao da equipe pedagogica escolar;- Aprimoramento dos instrumentos de avaliacao do aluno;- Aprimoramento de novas metodologias e tecnicas pedagogicas;- Participacao ativa e efetiva de todos os momentos da U.E.O temario a ser desenvolvido durante o HTPC estara atrelado as necessidades de formacao dos docentes , possibilitando o crescimento coletivo, o que ira garantir a realizacao e concretizacao do processo pedagogico atraves dos parametros , metas do Projeto Politico Pedagogico da escola a partir de 2009 .Buscando garantir um trabalho harmonioso os professores coordenadores irao selecionar textos para reflexao , videos educativos ,videoconferencias ilustrativos para aprimoramento dos professores, assim como temas sugeridos pelos proprios docentes . Aplicar dinamicas e atividades que garantam a formacao continuada dos professores em servico.PERFIL DO CORPO DISCENTEPerfil Socio-economico e Cultural dos AlunosA clientela desta Unidade Escolar e formada, em sua maioria, de familias que moram muitos anos no bairro, na comunidade local. Ha uma tradicao escolar, estamos na terceira geracao de pessoas que estudaram nesta escola; os avos e agora estao estudando os netos, provando assim que a tradicao se faz presente neste local.A Assistencia medico-hospitalar e prestada, quando necessaria, por posto de saude e atraves de convenios com as firmas em que os pais trabalham, como tambem, pelo Pronto Socorro Municipal e pelos postos de Saude do Municipio. Nossa escola atende alunos de 5a a 8a series do Ensino Fundamental e Ensino Medio, com uma clientela da comunidade local, jovens, adolescentes e pre-adolescentes. No periodo diurno desta U.E., frequentado por alunos de 5a a 8a series do Ensino Fundamental , 1a e 2a serie do Ensino Medio, pode-se observar um maior interesse com relacao a aprendizagem, pelo fato da grande maioria dos nossos alunos nao trabalhar, o que acaba proporcionando uma melhor condicao de aproveitamento escolar. Notamos que a diferenca de desempenho escolar observada entre os jovens esta, em alguma medida, associadas a formacao educacional da mae. Constatamos que o fato de as maes terem concluido o ensino fundamental e um fator relevante na definicao da situacao educacional do jovem. Ha uma tendencia de melhor desempenho entre os jovens cujas maes apresentam instrucao, no minimo, de Ensino Fundamental. Este fato se explica tanto pelo incentivo que isto poderia significar para o jovem quanto pela eventual facilidade que estas maes teriam de complementar o processo de ensino-aprendizado de seus filhos. Enquanto a primeira hipotese sugere uma participacao mais simbolica da mae, a segunda sugere que a dinamica do ensino formal enfrenta serias dificuldades na tarefa de transmitir conhecimento basico comum a toda sua clientela.