Atividades a serem realizadas de acordo com a hipotese de escrita.Hipotese Pre- silabica- Iniciar pelos nomes dos/as alfabetizandos escritos em crachas,listados no quadro e/ou em cartazes;- Trabalhar com textos conhecidos de memoria, para ajudar na conservacao da escrita;- Identificar o proprio nome e depois o de cada colega, percebendo que nomes maiores podem pertencer as criancas menores e vice-versa;- Organizar os nomes em ordem alfabetica,ou em galerias ilustradas com retratos ou desenhos;- Criar jogos com os nomes: la vai a barquinha,domino, memoria,boliche, bingo; - Fazer contagem das letras e confronto dos nomes;- Confeccionar graficos de colunas com os nomes seriados em ordem de tamanho (numero de letras).Fazer estas mesmas atividades utilizando palavras do universo dos/as alfabetizandos/as: rotulos de produtos conhecidos ou recortes de revistas (propagandas, titulos,palavras conhecidas); - Classificar os nomes; - Copiar palavras inteiras;- Contar numero de letra ou palavra de uma frase;- Pintar intervalos entre as palavras; - Completar letras que faltam de uma palavra;- Ligar palavras ao numero de letras e a letra inicial;- Circular ou marcar letra inicial ou final;- Circular ou marcar letras iguais ao seu nome ou palavra-chave;- Producao de textos, ditados, listas. Hipotese silabica- Fazer listas e ditados variados (de alfabetizandos/as ausentes e/ou presentes, de livros de historias, de ingredientes para uma receita,nomes de animais,questoes para um projeto);- Trabalhar com textos conhecidos de memoria, para ajudar na conservacao da escrita;- Ditado de palavras do texto;- Analise oral e escrita do numero de silaba,silaba inicial e final das palavras do texto;- Lista de palavras com a mesma silaba final ou inicial;- Escrever palavras dado a letra inicial;- Ligar desenho a primeira letra da palavra; - Usar jogos e brincadeiras (forca,cruzadinhas,caca-palavras);- Organizar supermercados e feiras; fazer dicionario ilustrado com as palavras aprendidas,diario da turma, relatorios de atividades ou projetos com ilustracoes e legendas;- Propor atividades em dupla (um dita e outro escreve), para reescrita de noticias, historias, pesquisas, cancoes, parlendas e trava-linguas;- Producao de textos, ditados, listas.Hipotse Alfabetica- Ordenar frases do texto;- Completar frases, palavras, silabas e letras das palavras do texto;- Dividir palavras em silabas;- Formar palavras a partir de silabas;- Ligar palavras ao numero de silabas;- Producao de textos, ditados, listas.Hipotese Alfabetica- Investir em conversas e debates diarios;- Possibilitar o uso de estrategias de leitura, alem da decodificacao;- Considerar o erro como construtivo e parte do processo de aprendizagem;- Producao coletiva e diversos tipos de textos;- Analise linguistica das palavras;- Reescrita de texto (individual / coletiva);- Revisao de texto;- Atividades de escrita:complete, forca,enigma, stop,cruzadinha, lacunado,caca-palavra. Como fazer uma festa junina - Educar Para Crescer Bem, tem regrinhas! rsUm desafio que e o Meme Literario. Sao tres perguntas bem interessantes. 1- Existe um livro que voce leria varias vezes sem se cansar? Qual????????????????????????????????????????????????????????????????????2- Se voce pudesse escolher apenas um livro para ler o resto da sua vida qual seria?A Biblia Sagrada.Em bora nao tenha o habito de ler sempre,porem me sinto renovada toda vez que leio principalmente o livro dos Salmos.3- Indique tres dos seus livros preferidos.A Biblia Sagrada -Senhor Jesus.Psicogenese da lingua escrita-Emilia Ferreiro -Ana TeberoskyUma concepcao do desenvolvimento da escrita na crianca-Emilia Ferreiro.Dedico a