BREVE HISTORICO DO PROJETO LER E ARTE:Penso que ao fazermos uma retrospectiva de como surgiu o Projeto Ler e Arte,devemos pensar em todos os colegas que, de forma direta ou indireta, contribuirampara a idealizacao, a construcao e a continuidade do projeto durante os anos emque ele vem sendo realizado.Primeiramente, quero relembrar que o grupo de professores da area dasLinguagens, antiga area da Comunicacao e Expressao sempre foi muito atuante naEscola Gentil. E que, devemos isso a inumeras pessoas, que mesmo nao fazendoparte do Ler e Arte, fizeram parte da nossa historia enquanto grupo. Gostariade lembrar algumas dessas colegas que, embora nao se encontrem mais na escola,continuam em nossa memoria: Naira, Maria Luci, Magali, Rejane, Maria Tereza,Neusa Mello, Andreia, Angela Plath, Silvia, Darcila, Deise, Rosana e maisoutras tantas... (Sugiro que lembrem os nomes das colegas que por acaso tenhamsido deixados de fora dessa pequena lista)Em segundo lugar, gostaria de dizer tambem que embora o projeto sido nomeadocomo PROJETO LER E ARTE em 2004, o mesmo ja havia sido esbocado em outrosmomentos como na Mostra de Comunicacao e Expressao em 2003 e, ainda, como partede outras mostras, tais como Multifeiras e Feiras da Nacoes. Sempre com grandeparticipacao e envolvimento das colegas, dos alunos e de toda a comunidadeescolar.O Projeto Ler e Arte, propriamente dito, surge entao, com forca total, em 2004,numa iniciativa da professora Rosilene, que era a Supervisora Pedagogica da escolano ano em questao. O Projeto a partir de entao passa entao a ter, o que julgoser o diferencial dos anos anteriores, um trabalho que une AREA(fundamental emedio) e CAT (curriculo por atividade)numa parceria que nao havia ate entao. Essa parceria entre AREA E CAT foifundamental para a manutencao do Projeto Ler e Arte, hoje, se soma a EJA(Educacao de Jovens e Adultos) e ao Curso Tecnico.Historico dos anos anteriores:I PROJETO LER E ARTE: tema livre (2004) mas o foco principalja era a integracao entre a LEITURA E AS ARTESII PROJETO LER E ARTE: O tempo e o vento: uma homenagem aErico Verissimo (2005)III PROJETO LER E ARTE: Centenario Mario Quintana (2006)IV PROJETO LER E ARTE: Expressoes e Impressoes do Amor(2007)No ano de 2008 nao houve o Projeto...V PROJETO LER E ARTE: Faca Humor, Nao Faca Guerra (2009)VI PROJETO LER E ARTE: A escola como propagadora dadiversidade cultural (2010)VII PROJETO LER E ARTE: (2011) Todas as Mulheres (2011)VIII IV PROJETO LER E ARTE: Sete pecados capitais (2012)XIX PROJETO LER E ARTE: 100 Vinicius: o poeta da paixao (2013)X PROJETO LER E ARTE: Universoda Leitura: uma viagem pelos Classicos da Literatura Universal (2014) PoeticaDe manha escurecoDe dia tardoDe tarde anoitecoDe noite ardo.A oeste a morteContra quem vivoDo sul cativoO este e meu norteOutros que contemPasso por passo:Eu morro ontemNasco amanhaAndo onde ha espaco:- Meu tempo e quando. Vinicius de Moraes Como ler um livro dificilMesmocomo leitor experiente, eventualmente voce vai se deparar com um livro dificilde ler.Aleitura pode ficar lenta devido ao assunto, as palavras dificeis e o uso que sefaz delas, ou ainda ao grande numero de detalhes e personagens presentes noenredo. Eu, por exemplo, considero a obra-prima de Guimaraes Rosa, GrandeSertao: Veredas,