Os Parametros Curriculares Nacionais, mais conhecidos como PCN, voltados para a Lingua Portuguesa tem por objetivo, expandir o uso da linguagem, valorizar a leitura como fonte de informacao, utilizar a linguagem como instrumento de aprendizagem, melhorar atraves da linguagem as relacoes pessoais, entre outras questoes.Sem duvidas e de extrema importancia que o conteudo de lingua portuguesa seja transmitido de maneira coerente e interessante para que os principais objetivos sejam alcancados, portanto faz-se necessario que todos os profissionais de educacao tenham como base o PCN, pois atraves do mesmo e possivel transmitir o conteudo de forma adequada tendo em vista sempre o desenvolvimento do educando e suas necessidades.O PCN prioriza a liberdade de desenvolvimento do aluno e o pluralismo de ideias, ou seja, ele destaca importancia de respeitar e valorizar o que cada um tem de melhor dando liberdade para que o mesmo torne-se, a partir da escola, um cidadao critico e atuante na sociedade.Saber ler e escrever nao e suficiente atualmente, e necessario que o aluno aprenda a interpretar e decodificar o que um texto ou qualquer outra informacao traga. Poesia Pode-se dizer que a Poesia emociona atraves das palavras, ela existe de uma pessoa e passa para a outra tocando e sensibilizando o leitor da mesma. Poesia e o que em Carater do que emociona, toca a sensibilidade. Sugerir emocoes por meio de uma linguagem. (FERREIRA, 1993)* Bilhete O Bilhete constitui-se de um recado informal, sendo este breve, tendo por prioridade passar uma informacao mais objetiva. Ex: Quero falar com voce! PoemaPoema e uma obra em verso em que ha poesia.Diferenca ente Poema e Poesia: "Se o poema e um objeto empirico e se a poesia e uma substancia imaterial, e que o primeiro tem uma existencia concreta e a segunda nao. Ou seja: o poema, depois de criado, existe por si, em si mesmo, ao alcance de qualquer leitor, mas a poesia so existe em outro ser: primariamente, naqueles onde ela se encrava e se manifesta de modo originario, oferecendo-se a percepcao objetiva de qualquer individuo; secundariamente, no espirito do individuo que a capta desses seres e tenta (ou nao) objetiva-la num poema; terciariamente, no proprio poema resultante desse trabalho objetivador do individuo-poeta." (LYRA, 1986)REFERENCIA: FERREIRA, Aurelio Buarque de Holanda. Minidicionario Aurelio da Lingua Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993.LYRA, Pedro. Conceito de Poesia. Sao Paulo: Atica, 1986. O texto proposto faz uma explicacao rica sobre os generos textuais, utilizando-se de uma linguagem exemplificada, que torna possivel uma visualizacao a respeito dos diferentes tipos de generos abordados.Em um primeiro momento da leitura o autor nos faz uma contextualizacao historica sobre os generos textuais, como os mesmos surgem e ganham respaldo na vida cultural e social. O autor ainda nos mostra que esses generos nao sao "estanques e enrijecedores", pelo contrario, esses generos caracterizam-se pelo carater maleavel, dinamico e plastico, podendo modificar-se de suas formas comuns atraves dos tempos.Na leitura do texto pode constatar-se que alem de aliadas, as novas tecnologias proporcionam o surgimento de novos generos textuais. Atraves da tecnologia a comunicacao fica mais viavel e moderna, o novo