Publicado em maio 12, 2015 por Alianca pela InfanciaEntrevista por Fernanda Ortega sobre o tema da Semana Mundial do Brincar Para ter criatividade, resiliencia e coragem e preciso brincar!Ricardo Ghelman pesquisador, pediatra e medico da familia, especialista em oncologia pediatrica e em medicina antroposofica aborda, em entrevista para a Alianca pela Infancia, o desenvolvimento da resiliencia durante a infancia e critica o modelo pedagogico predominante na educacao basica atualMedico e pesquisador Ricardo Ghelman (reproducao de namu.com.br)Como voce define resiliencia?Defino resiliencia como uma capacidade de enfrentar criativamente a vida, especialmente situacoes de estresse. A questao e como a pessoa lida, no dia a dia, com os seus desafios. Uma pessoa bem compreensiva, que veja sentido no que esta acontecendo, e alguem com maior resiliencia, uma pessoa mimada pode se tornar pouco resiliente, por exemplo.Qual e a importancia de desenvolver a resiliencia durante a infancia?So se desenvolve a resiliencia durante a infancia, que, para mim, e o periodo de 0 ate 21 anos de idade. Resiliencia e uma construcao ate a vida adulta.E como voce caracteriza a infancia?Caracterizo a infancia como tres infancias, cada uma e responsavel por desenvolver uma das tres areas da psique humana. A primeira infancia, de 0 a 7 anos, desenvolve a area motora, comportamental, de fantasia. A segunda infancia, que vai dos 7 anos ate a puberdade, e mais afetiva. E o periodo que se desenvolve a inteligencia emocional, que e um dos aspectos fundamentais da resiliencia. Durante a terceira infancia, que corresponde a entrada no Ensino Medio ate a faculdade, desenvolve-se absurdamente o lado cognitivo: a capacidade de compreensao.Como e possivel contribuir para o desenvolvimento da resiliencia na crianca?Um dos aspectos da resiliencia e a personalidade inata da crianca. Tem crianca que nasce com uma tendencia a ser mais resiliente que outra. Isso nao da para educar, e uma pre-condicao, nao podemos fazer nada a respeito. A genetica influencia a personalidade, mas a natureza da crianca que e o aspecto existencial do ser humano transcende a genetica. Essa natureza e a individualidade da crianca. Defino esse aspecto existencial, espiritual ou da individualidade do ser humano, como aquilo que diferencia dois irmaos gemeos univitelinos com a mesma genetica. Sou um exemplo classico, porque tenho um irmao gemeo univitelino. E a mesma genetica, mesmo pai, mesma mae, mesma educacao, mas sao duas pessoas diferentes. Isso rompe completamente com a ideia de que o ser humano seria resultado apenas da genetica e do meio ambiente. Ha tambem uma outra personalidade, que e desenvolvida por influencia ambiental. Essa e a personalidade educavel, que tem a ver com cultura.Um adulto travado emocionalmente, pode ter certeza, teve dificuldades na segunda infanciaE o que e possivel desenvolver durante a infancia para que a pessoa se torne mais resiliente, independentemente de sua personalidade inata?A resiliencia envolve tres inteligencias: a inteligencia comportamental relacionada a forca de vontade e a acao no mundo -, a inteligencia emocional e a inteligencia cognitiva que tem a ver com QI, Quociente de Inteligencia. E preciso passar por toda infancia para desenvolver todas essas inteligencias. A primeira inteligencia, que tem a ver