O comeco da aula foi marcado por apresentacoes e esclarecimento das avaliacoes na qual estaremos submetidos.Elas corresponderam: a) um pequeno trabalho semanal (analise de um dado, em geral, breve)b) memorial c) um trabalho final do genero artigoFomos requisitados a fazer um trabalho para segunda, onde devemos descrever o que ocorrem um dos textos comicos que foram passados. Dois dos textos foram discutidos pelo professor, onde identificamos o "problema tecnico". Depois, discutimos um trecho da introducao do livro "Cohesion in English" de Halliday e Hansan. Vimos que nas Funcoes da Linguagem, ha a divisao: - Ideacional ("falar das coisas", ideias)- Interpessoal (EX: o imperativo). Nessa divisao, a propria lingua indica que ha alguem desenvolvendo uma acao sob a outra (estabelecimento de uma relacao interpessoal). - Textual: Ha elementos da lingua que estao nela para fazer texto.O professor, para exemplificar essa divisao, destacou uma frase do proprio texto que estavamos lendo para analisarmos: "Se ha uma pessoa que fala ingles, ouve ou le um trecho nesse idioma (...)" O trecho "nesse idioma" retoma "ingles". Esse tem funcao textual ou deitica. O professor retomou o significado do pronome demonstrativo/mostrativo destacando para que serve: para retomar, mostrar. Ele destacou que analise textual de um texto e procurar elementos que fazem do texto um texto. Sobre coesao, aprendemos dois mecanismos: - endofora: -anafora: interpretacao do elemento depende de um conceito anterior a ele. -catafora: interpretacao do elemento depende de um conceito posterior a ele.- exofora: - elementos que remetem para fora do texto (elementos deiticos). Exemplo: Eu -> "eu" e um deitico pessoal e remete a quem o emprega.Os elementos deiticos sao:- pessoa- lugar (Ex: "- Como esta ai? - Aqui esta tudo bem!")- tempo Partimos depois para os elementos basicos do texto. Foram exemplificados os seguintes a respeito da COESAO: - Anafora: "Era uma vez um rei. Ele ('ele' e a anafora de 'um rei') tinha uma filha que estava na idade de se casar."- Substituicao: "O marido da vizinha sempre da comida pro cachorro, mas ela diz que ele nunca fez isso. - Elipse: "Era uma vez um rei. Era bastante sabio, mas..." (Substituicao de um termo por nada, por um vazio)COESAO LEXICA- Repeticao: "Era uma vez um rei. O rei tinha uma filha..."- Termos Gerais: "Tive um amigo muito engracado. O cara (o homem) nao acertava um palpite, mas..."- Sinonimos: "Era uma vez um rei/menino." -> Trata-se de um elemento que se torna sinonimo dentro do texto.Hiperonimos: "Meu fusca esta quebrado. Sem esse carro, nao consigo fazer nada..." -> Trata-se de um termo especifico em relacao a um geral.Hiponimos: "Meu carro esta quebrado. Sem o fusca, nao sou nada." -> Trata-se de um termo geral em relacao a um especifico. Colocacao: "Chegamos a aldeia ao anoitecer. A igreja/torre estava iluminada.Quando o professor finalizou a apresentacao desses elementos, comecamos a analisar uma propaganda (Nasonex) para exemplificar hiperonimos, hiponimos.Por ultimo, analisamos um texto publicitario turistico que possuia relacoes mais indiretas. Havia nele metonimias de "cidadezinha" como 'fachadas', 'campanarios das igrejas', 'os velhos'. Formacao discursivaSegundo quais leis (economicas, sociais, politicas) se formaum discurso. Foucault: interessado nos campos