A professora Roselaine administrou aulas de pratica de Formacao Docente no 4o Periodo do nosso curso. Todas as alunas apresentaram aulas praticas individualmente de matematica contendo jogos, com o intuito de levar aulas para sala de aula cada vez mais enriquecedoras, estimulantes e prazerosas.Abaixo seguem algumas atividades desenvolvidas nessas aulas. Aproveitem e facam de suas aulas uma verdadeira diversao de aprender!QUEBRA-CABECA COM SUBTRACOESCom esse jogo pode-se trabalhar com os alunos a concentracao, a habilidade e o raciocinio. PIRAMIDES MAGICASEsse jogo nao ha ninguem que nao goste ou fique curioso! Voce pede aos alunos que escolham um numero e mostrem em quais piramides eles aparecem. O truque e voce somar os numeros que aparecem no topo das piramides que eles apontaram. Com esse jogo trabalha-se o raciocinio e a soma.BINGO DE TABUADAO professor anota no quadro o fato desejado e o aluno marca na cartela. Pode-se premiar o aluno que primeiro completar a cartela.Colaboracao da aluna Raquel Vieira da Rocha Definitivamente nao podemos parar no tempo. De acordo com a evolucao, nos seres humanos temos que acompanhar a tecnologia, ela nos persegue a todo momento.O uso das tecnologias da comunicacao como correio eletronico, o fax, o computador e a video-conferencia, alem dos servicos prestados pelos satelites, reduzem as barreiras do espaco e do tempo. O uso dessas tecnologias esta aumentando e hoje e possivel obter dados por meio dos quais se pode ate avaliar os trabalhos dos alunos.As aulas tendem a ficar mais criativas e dinamicas.Colaboracao das alunas Renata Lopes da Silva e Cintia Aparecida Pereira Alfabetizacao e Letramento Objetivos:- Compreender que ha animais que vivem em sociedade;- Diferenciar nas colmeias membros em diferentes funcoes;- Identificar as diversas funcoes na sociedade deles.Incentivacao: Musicas (som)- Dramatizacao de um teatro ( A abelhinha abelhuda)- Atividades mimeografadas- Lembrancinhas (torradas, saquinho com mel, bala de mel)- Apresentacao com um apicultorDesenvolvimentoIntroduzir o assunto com varios assuntos, sobre as abelhas: suas origens, o que elas fazem (produzem), os varios tipos de abelha, suas especies, como trabalham. Depois uma apresentacao com um apicultor, que falara, sobre as abelhas. Logo apos a apresentacao, encerraremos com a dramatizacaoA Abelhinha Abelhuda Maricota era uma abelhinha abelhuda porque adorava fazer fofocas.Ela morava numa grande colmeia. Era tanta abelha que morava ali, que quando todas saiam pra passear uma grande nuvem cobria o ceu. Todas trabalhavam colhendo o po das folhas pra fazer o mel. Ate uma rainha havia! Eram abelhas importantes, muito queridas. Maricota gostava de perturbar a vida de todas as suas companheiras. Lili, sua irma mais velha, nao gostava disso e sempre dizia:- E muito feio ouvir conversa dos outros.Maricota nem se ligava.Todo dia de sol as abelhas saiam cedo, pra trabalhar no jardim, Lili ia sempre contente, carregando seu baldinho. Maricota reclamava:- Como essa vida e dura, se eu mandasse no mundo todo dia seria domingo.Ao voar pra seu trabalho, Maricota encontrou Sr. Zangao, os zangoes sao os maridos das abelhas:-Bom dia, Sr. Zangao como vao seus irmaos?-Sabe Sr. Zangao outro dia o beija flor me disse que ao passar pela casa do senhor ouviu um zunzum, era briga?-Era...Era... E acho