do que mostram as palavras e as imagens dos textos; como explorar em sala de aula os multiplos textos do nosso dia a dia, sejam na linguagem verbal ou nao verbal; como possibilitar que os alunos encontrem solucoes para situacoes com as quais se deparam na vida real. Jogo e Educacao: Vivenciando Experiencias Ludicas Data: 15/05/2013 / Horario: 8h30 as 12h30 - quarta-feira Objetivo: atraves de vivencias ludicas: analisar o papel dos jogos no contexto escolar; identificar a importancia do jogo e da brincadeira no processo de aprendizagem, construcao de conhecimento, expressividade e socializacao da crianca; reconhecer as dimensoes bio-psico-socioculturais das atividades ludicas como promotoras da formacao humana. Programacao:relacionar teoria e pratica sobre jogos no contexto escolar atraves de atividades praticas de jogos educativos, jogos tradicionais, jogos motores, sensoriais e de socializacao. Trabalhando com as Historias em Quadrinhos em Sala de Aula Data: 16/05/2013 / Horario: 13h as 17h - quinta-feira Objetivo: estimular o uso e confeccao de historias em quadrinhos em sala de aula. Programacao: o mundo das HQs no Brasil e no mundo; as varias leituras e releituras possiveis das HQs; as possibilidades de uso dos quadrinhos na sala de aula no 1o e 2o segmentos do ensino fundamental; como estimular a producao criativa nos alunos; confeccoes de tirinhas; a criacao e organizacao de gibitecas nas escolas. Educacao: Historia, Contextos e Construcoes Data: 17/05/2013 / Horario: 8h30 as 12h30 - sexta-feira Objetivo: contribuir para a formacao inicial e continuada de profissionais da Educacao a partir dos debates e reflexoes presentes no campo, cenarios e questoes quanto a Historia da Educacao e suas contribuicoes para a educacao brasileira. Programacao: Historia da Educacao Percursos e contextos: cenarios, linha do tempo e marcos historicos; Historia da Educacao no Brasil; a formacao docente e a perspectiva historica percursos e possibilidades. Dislexia Compreender para Incluir Data: 18/05/2013 / Horario: 8h30 as 12h30 - sabado Objetivo: Conhecer este transtorno de aprendizagem que acomete um grande numero de alunos e refletir sobre as diversas formas de incluir este individuo em uma escola regular. Programacao: diferenca entre dificuldade e transtorno de aprendizagem; capacidades previas para o aprendizado formal; conceito de dislexia; criterios basicos para a construcao do diagnostico; aspectos do funcionamento neurologico; sinais na pre-escola, ensino fundamental e ensino medio; estrategias em sala de aula. A Voz do Professor: A Prevencao e Preservacao da Saude Vocal do Docente Data: 23/05/2013 / Horario: 8h30 as 12h30 - quinta-feira Objetivo: proporcionar ao professor conhecimentos gerais sobre os fatores de risco para a voz; informar sobre as medidas salutares para a manutencao da saude vocal; vivenciar tecnicas para aquecimento e desaquecimento vocal, bem como para o aprimoramento da expressao oral. Programacao: os profissionais da voz; a voz; aparelho fonador; ruidos no processo de ensino; abusos e maus habitos vocais; queixas; pregas e nodulos vocais; cuidados com a voz; aquecimento e desaquecimento vocal. Atencao: A inscricao nas atividades e individual - So tera direito ao certificado quem assistir no minimo 75% do total do evento. Local:Auditorio Francisco de Pinho CostaRua Senador Dantas, 117, Sobreloja 218Centro - Rio de Janeiro.Informacoes:Atraves da pagina Fale