Psicomotricidade(coordenacao motora fina);Numeros, cores e quantidade;Classificacao, ordem, sistema decimal, etc.Sugestao:Este jogo pode ser trabalhado ate o 5o ano, mudando apenas os numeros que vc clocara no fundo, uma sugestao e que o numero nao seja desenhado mas sim feito em uma folha separada e apenas colocada no fundo, pq o facilitador podera mudar quantas vezes quiser.Pode ser trabalhado em grupos ou individual, ou seja cada aluno pode montar o seu joguinho e levar para casa.Material:Madeira, brinquedos de madeira e bonquinhos de tecido;Objetivos: Os jogos simbolicos sao uma importante fase nas criancas de 5 ate os 8 anos.Atraves deles as crinacas expoem sentimentos guardados so para elas ate entao, comotambem reproduzems eu cotidiano, relacao com os pais, professores e amigos.Psicomotricidade(movimento,corpo,coordenacao motora);Afetividade;Socializacao,; Linguagem falada; Sugestao: O ambiente pode ser variado, pode ser uma escola.Esta atividade e muito importante na pratica psicopedagogica na fase de diagnostico, mas tambem pode ser trabalhada no ensino infantil ate o 3o ano. O facilitador deve incentivar que os meninos tambem brinque trabalhando assim temas como preconceito, machismo e respeito.Material:Objetos diversos, folha de papel cartolina ou cartao com o desenho do contorno dos objetos.Objetivos: a variedade de objetos dependera dos eu objetivo especifico.Psicomotricidade(movimento,tato,coordenacao motora, posicao, espaco-temporal,etc;)Sugestao: Esta atividade e recomendada para criancas com transtornos psciomotores, dificuldades de classificacao, autistas e ate com criancas deficiente visuais onde a modificacao seria no contorno poderia ser usado uma cola corida ou glitter para a crianca com deficiencia visual classificasse sentido a textura do contorno e a forma do objeto.observacoes:A coordenacao motora fina por si so nao e suficiente para que a crianca possua um bom desempenho motor e necessario que ela esteja ligada a ao controle manual e ocular que e chamado de coordenacao oculomanual ou visomotora. Esta atividade e para estimular este tipo de coordenacao. A coordenacao oculo manual consiste na precisao de um dominio visual e manual que facilitam os movimentos necessarios para a Escrita . Perceba que atividade pode ser usada com criancas de todas as idades e fases. Tambem e indicada para criancas autistas e criancas com deficiencias visuais. Uma dica e suar cola colorida ou gliter ou ate mesmo pequenos percevejos de metais para criar uma textura diferenciada no contorno do desenho onde a crianca podera usar o tato para identificar o formato do contorno da figura e assim identificar o objeto. Os objetos sao os mais variados possiveis que podem ser usados.Material:Numeros feito de Eva, silicone ou borracha, massinha caseira ou massa de modelar fabricada, palitos de dentes.Objetivos:Nocoes de Quantidade.Psicomotricidade(movimento,tato,coordenacao motora);Quantidade e numeros;Sugestao:a variacao dos numeros dependera da serie e idade da crianca.Material:Este brinquedo e comprado prontp. Base com o formatod os carrinhos e os carrinhos de plasticos.Criancas a partir dos 7 anos.Objetivos:Fazer o carrinho chefe sair do engarrafamento fazendo jogadas corretas;Psicomotricidade(movimento,coordenacao motora, posicao, espaco-temporal,etc;)Raciocinio, concentracao, logica, estrategia, memorizacao,etc;Sugestao: Esta atividade e recomendada para criancas com dificuldade de concentracao e memorizacao.Material:Palitos de picoles, gravetos ou palitos de algodao doce(churrasco), rolinhos de papel higienicos ( ou podem ser feito de cartolinas/ papel cartao coloridos)Objetivos: Quantidade e identificacao dos numeros.Psicomotricidade(movimento,coordenacao motora, posicao, espaco-temporal,etc;)Quantidade e numeros;Sugestao:Os palitos podem ainda ser