individual e coletiva, permanente e responsavel, na preservacao do equilibrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparavel do exercicio da cidadania; V - o estimulo a cooperacao entre as diversas regioes do Pais, em niveis micro e macrorregionais, com vistas a construcao de uma sociedade ambientalmente equilibrada, fundada nos principios da liberdade, igualdade, solidariedade, democracia, justica social, responsabilidade e sustentabilidade; VI - o fomento e o fortalecimento da integracao com a ciencia e a tecnologia; VII - o fortalecimento da cidadania, autodeterminacao dos povos e solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade.CAPITULO IIDA POLITICA NACIONAL DE EDUCACAO AMBIENTALSecao I Disposicoes Gerais Art. 6o E instituida a Politica Nacional de Educacao Ambiental. Art. 7o A Politica Nacional de Educacao Ambiental envolve em sua esfera de acao, alem dos orgaos e entidades integrantes do Sistema Nacional de Meio Ambiente - Sisnama, instituicoes educacionais publicas e privadas dos sistemas de ensino, os orgaos publicos da Uniao, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municipios, e organizacoes nao-governamentais com atuacao em educacao ambiental. Art. 8o As atividades vinculadas a Politica Nacional de Educacao Ambiental devem ser desenvolvidas na educacao em geral e na educacao escolar, por meio das seguintes linhas de atuacao inter-relacionadas: I - capacitacao de recursos humanos; II - desenvolvimento de estudos, pesquisas e experimentacoes; III - producao e divulgacao de material educativo; IV - acompanhamento e avaliacao. 1o Nas atividades vinculadas a Politica Nacional de Educacao Ambiental serao respeitados os principios e objetivos fixados por esta Lei. 2o A capacitacao de recursos humanos voltar-se-a para: I - a incorporacao da dimensao ambiental na formacao, especializacao e atualizacao dos educadores de todos os niveis e modalidades de ensino; II - a incorporacao da dimensao ambiental na formacao, especializacao e atualizacao dos profissionais de todas as areas; III - a preparacao de profissionais orientados para as atividades de gestao ambiental; IV - a formacao, especializacao e atualizacao de profissionais na area de meio ambiente; V - o atendimento da demanda dos diversos segmentos da sociedade no que diz respeito a problematica ambiental. 3o As acoes de estudos, pesquisas e experimentacoes voltar-se-ao para: I - o desenvolvimento de instrumentos e metodologias, visando a incorporacao da dimensao ambiental, de forma interdisciplinar, nos diferentes niveis e modalidades de ensino; II - a difusao de conhecimentos, tecnologias e informacoes sobre a questao ambiental; III - o desenvolvimento de instrumentos e metodologias, visando a participacao dos interessados na formulacao e execucao de pesquisas relacionadas a problematica ambiental; IV - a busca de alternativas curriculares e metodologicas de capacitacao na area ambiental; V - o apoio a iniciativas e experiencias locais e regionais, incluindo a producao de material educativo; VI - a montagem de uma rede de banco de dados e imagens, para apoio as acoes enumeradas nos incisos I a V.Secao IIDa Educacao Ambiental no Ensino Formal Art. 9o Entende-se por educacao ambiental na educacao escolar a desenvolvida no ambito dos curriculos das instituicoes de ensino publicas e privadas, englobando: I - educacao basica: a) educacao infantil; b) ensino fundamental e c) ensino