Dicas para a redacao de vestibular, pensadas a partir dos erros e das dificuldades que mais aparecem no plantao do Anglo e na correcao das redacoes. Acho que pode ser util:1. Leia bem a proposta. Ela e uma instrucao. Perceba detalhes. Siga-a respeitosamente. Leve em conta as palavras-chaves do tema.2. Leia bem a coletanea. Mergulhe em seus textos em busca de repertorio que o auxilie a argumentar em favor de sua tese/opiniao. Marque tudo que for interessante. Anote. "Texto lido e texto riscado" (Lucy).3. Defina sua tese. Ela funciona como uma espinha dorsal orientadora dos seus argumentos. Se nao ha tese, os argumentos defenderao o que?4. Tendo a tese e os argumentos, pronto! Voce tem o projeto de texto.5. Introducao: apresenta e envolve. Intro (dentro) + ducao (conduzir) = levar (o leitor) para dentro. Inclui uma contextualizacao/problematizacao e uma indicacao de tese (ou a tese). Obs.: ha outros modelos, mas esse e mais facil.Ah! Precisa ser bem clara para atrair o leitor.6. Desenvolvimento: e a argumentacao, a defesa da tese/opiniao. Se bem que todas as partes do texto sao argumentativas, todas visam convencer o leitor da validade da tese.7. Conclusao: faca referencia aos pontos principais da argumentacao e, a partir disso, realize uma especie de reflexao, muito atrelada aos argumentos (nao e para sair voando) e relacionada a tese.8. Conclusao para o Enem: provavelmente contera intervencoes. Escolha dois ou tres (melhor) agentes sociais, estruture suas acoes, concretize-as, detalhe-as. Nao seja vago ou generico. Alem disso relacione-as aos problemas colocados nos argumentos. Esse casamento e muito importante. Atencao, intervencoes nao sao exclusividade do Enem, voce pode inclui-las em redacoes de qualquer vestibular.9. Para construir o texto, voce precisa ter dentro de si um pedreiro, um engenheiro, um arquiteto e um supervisor.O arquiteto faz o projeto de texto. O engenheiro decide qual repertorio (da coletanea e proprio) utilizar em cada paragrafo. E o pedreiro transforma o repertorio escolhido em argumentos, com a escolha de palavras (tijolos) e conexoes/pontuacao (cimento). O supervisor fica o tempo todo verificando se ha falhas no trabalho dos tres.10. Evite dialogar com o leitor (voce ...), usar a primeira pessoa do singular (eu), frases muito longas, paragrafos com apenas uma frase, argumentar ou incluir novas informacoes na conclusao, repetir a mesma palavra muitas vezes, por virgula entre sujeito e predicado, usar "onde" para se referir a algo que nao seja lugar, gastar muito mais do que uma hora para a redacao, quebrar paralelismo sintatico (pesquise), usar conectivos errados.11. Perguntas (do supervisor) que voce devera ficar fazendo a voce mesmo durante toda a feitura da redacao:1- Essa palavra e adequada ao que quero expressar?2- As frases estao completas?3- Os paragrafos tem foco? Estao apoiando a tese? Estao interligados, como um passo levando ao outro?4- Estou controlando bem o tempo?5- A tese esta clara?6- Estou respeitando mesmo a proposta?7- Estou nervoso demais? (Se sim, va ao banheiro e faca algumas caretas para o espelho).8- Usei a coletanea pelo menos um pouco, ou como pede a proposta?9- E virgula ou ponto entre as oracoes? Virgula indica complementacao logica. Ponto indica retomada do assunto