hora, responder perguntas como: o que eu pretendo argumentar? Qual e o meu objetivo ao escrever esse texto? E muito importante centrar-se no tema proposto na hora de estabelecer um objetivo.Exemplo: Como o tema, nesse caso, e O adolescente,hoje, precisa de limites?", entao, o objetivo sera, exatamente,responder a essa questao. Assim, eu posso fechar minhaintroducao com uma pergunta (lembrando-me, sempre, denao copiar o tema proposto) ou posso colocar a questaodo tema sem ser em forma de pergunta propriamente........A sociedade constitui-se de pessoas que se transformamao longo do tempo, mudam a forma de pensar e agir. Issofaz com que uma geracao de adolescentes nao seja,necessariamente, igual a uma anterior, assim como saodiferentes as regras e os valores sociais de cadageracao. No entanto, independente da epoca, sempreexistirao regras e valores que moldarao o pensamento,o comportamento, as atitudes dos jovens na sociedade sao os chamados limites, que podem se apresentar demaneiras diversas, com maior ou menor rigor.Hoje, questiona-se se esses limites devem ser impostosaos adolescentes ou se estes devem ser mais livrespara estabelecerem seus proprios limites.Terceiro passo: o desenvolvimento do textoPara comecar a desenvolver o texto, e interessante fazer um esquema sobre o que quero argumentar. Posso colocar em topicos, em um rascunho, os pontos principais de cada argumento, lembrando, sempre, do objetivo do texto, para nao deixar a redacao caminhar para um rumo muito alem do esperado.Exemplo: O objetivo e saber se os adolescentes precisamou nao de limites. Eu posso argumentar de varias formas.Vou colocar, aqui, 4 opcoes:OPCAO 1: Posso defender a ideia de que os adolescentes precisam de limites e apresentar justificativas para isso:Esquema:- Os adolescentes precisam de limites porque, nessa faseda vida, ainda estao se moldando valores que os faraoindividuos integros, com carater.- Os adolescentes precisam de limites porque, nessa faseda vida, eles ainda nao tem total discernimento para distinguir tudo que e certo e errado, segundo um modelo de vidasadio e com respeito a moral.OPCAO 2: Posso defender a ideia de que os adolescentesprecisam de limites, justificar essa opiniao e apresentar exemplo(s) que comprove(m) isso:Esquema: - Os adolescentes precisam de limites porque, nessa fase da vida, ainda estao se moldando valores que os faraoindividuos integros, com carater, e tambem osadolescentes nao tem total discernimento para distinguir tudo que e certo e errado segundo um modelo de vida sadio e com respeito a moral.- Sobre os exemplos: posso apresentar valores que se aprendem na adolescencia e sao levados para a vida inteira, sendo tais valores passados atraves dos limites impostos. Apresentar exemplo(s), tambem, de atitudes de jovens que mostram a falta de discernimento para distinguir certo e errado. (NAO VOU LISTAR, AQUI, OS EXEMPLOS, MAS SERIA INTERESSANTE FAZER ISSO)OPCAO 3: Posso defender a ideia de que os adolescentes NAO precisam de limites e apresentar justificativas para isso:Esquema:- Os adolescentes nao precisam de limites, mas decarinho dos pais, que, em muitos casos, mostram-se ausentes. Os limites impostos acabam afastando pais e filhos.- Os adolescentes nao precisam de limites porque eles ja sao capazes de entender as regras sociais, e os limites serviriam apenas para inibir a criatividade, a liberdade, a capacidade do adolescente