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pais.Mas naquela noite mesmo o noivo tresvariado correu na direcao do Templo, onde buscou entrevistar-se com o Sumo Sacerdote, oferecendo-se para facilitar a prisao do tal Jesus, pois sabia onde encontra-lo. O homem poderoso a frente, contudo, disparou uma gargalhada que desconcertou Eliakim: Tolo! disse ele Tu chegas muito tarde. Ja entramos em combinacao com um dos seguidores desse Jesus e esta noite mesmo ele estara em nossas maos. Vai-te!Expulso do Templo, Eliakim deixa-se ficar nas cercanias e logo observa o movimento dos soldados que trazem o Profeta preso, que a partir daquele momento experimentaria a sanha dos homens maus e ofereceria a propria vida em sacrificio para a redencao da Humanidade.Quanto a Nadia, ela acompanha os acontecimentos que se desdobram apos a prisao do Mestre e presencia, destemida, sua morte infamante na cruz, assim como estaria, mais tarde, entre as mulheres que no terceiro dia apos a crucificacao foram ao sepulcro e exultaram com a noticia da ressurreicao do Senhor. Nascia ali, em seu coracao, a certeza quanto as palavras ouvidas de seu Mestre tao querido, pois nao era somente a consolacao que Ele trazia ao mundo, aos homens que se dispusessem a ouvi-lo. Era, sobretudo, a informacao verdadeira acerca do Reino nos Ceus, o reino de Deus que se instala na alma daquele que escuta e realmente ouve, que ve e verdadeiramente enxerga a Realidade do Espirito imortal. Nascia no coracao de Nadia, portanto, seu compromisso com o Cristo, um compromisso do qual ela nao se desviaria jamais e no qual incluia seu amado Eliakim, a quem, sabia no intimo de seu ser, estava ligada pelos imponderaveis lacos do amor e resgataria, um dia, dos bracos da impenitencia para enfim libarem a felicidade a dois, em nome daquele que e, para sempre, o Caminho, a Verdade e a Vida...
Francisco Muniz No livro Os Mensageiros ora em estudo no CEDLV, em turmas do Modulo Avancado , o Espirito Andre Luiz fala-nos, pela mediunidade de Chico Xavier, de uma rara modalidade do passe magnetico: o sopro. Segundo o escritor Wenefledo de Toledo, autor de Passes e Curas Espirituais, o sopro e uma das formas de transfusao de energia em beneficio do doente, e uma das tecnicas do passe. E uma modalidade do passe nao muito divulgada entre os espiritas. Mas apesar de rara, essa tecnica nao e nenhuma novidade, conforme atesta Alfredo, personagem da primeira obra citada: Isto nao e novo. Jesus, alem de tocar naqueles a quem curava, concedia-lhes, por vezes, o sopro divino. O sopro da vida percorre a Criacao inteira. Toda pagina sagrada, comentando o principio da existencia, refere-se a isso. Nunca pensaram no vento, como sopro criador da Natureza?, relata Alfredo. Na obra de Andre Luiz, seu companheiro junto ao instrutor Aniceto, Vicente, questiona se essa tecnica esta a disposicao de todo espirito encarnado, recebendo o esclarecimento de Alfredo: O bem divino, para manifestar-se em acao, exige a boa vontade humana. Nossos tecnicos do assunto nao se formaram de pronto. Exercitaram-se longamente (...); para isso, precisam conservar a pureza da boca e a santidade das intencoes. Ainda segundo Alfredo, nos circulos carnais, para que o sopro se afirme suficientemente, e imprescindivel que o homem tenha o estomago sadio, a boca habituada a falar o bem, com abstencao do mal, e a mente reta, interessada em auxiliar. Obedecendo a esses requisitos, teremos o sopro calmante e revigorador, estimulante e curativo. Atraves dele, poder-se-a transmitir, tambem na Crosta, a saude, o conforto e a vida. E e Wenefledo de Toledo quem comenta esses criterios elencados por Alfredo: estomago sadio cuidado com a alimentacao, abstencao de alcool, fumo, vapores de condimentacao, molhos apimentados, etc., buscar uma alimentacao saudavel para o corpo, a fim de que se possa doar o melhor de si; boca habituada a falar o bem se o que entra pela boca, sem o necessario cuidado de selecao, contamina o sopro, que dizer entao da boca que nao se resguarda de palavras de baixo calao que criam nuvens escuras em torno de sua aura e as irradia para o proximo? E estarmos atentos e conscientes do nosso papel enquanto cristaos-espiritas, enquanto mediuns. Estarmos sempre vigilantes, tendo a consciencia de que o que falamos nos envolve em energia do mesmo teor, e termos cuidado com o que falamos; mente reta, interessada em auxiliar a necessidade de nossa reforma intima, da meditacao, para que possamos trilhar na senda evangelica por pensamento, palavras e obras; e, finalmente, saude fisica o medium precisa estar clinicamente saudavel para que nao projete algo de sua propria condicao enfermica sobre os pacientes que se sintonizarem passivamente a sua faixa vibratoria. Essas recomendacoes, em verdade, transcendem a tecnica do sopro e alcancam a generalidade dos passes. Para o Espirito Vianna de Carvalho, no livro Mediuns e Mediunidades (psicografia de Divaldo Franco), a conduta sadia, que decorre de uma vida moral equilibrada, faculta mais poderoso intercambio de energias
propiciadoras da saude. Por sua vez, o medium que ora e se enriquece valores espirituais mais desenvolve a aptidao inata, ampliando o seu campo vibratorio, aumentando o vigor da energia que canaliza para a saude, tornando-se um dinamo valioso para o bem geral. Dai a recomendacao da Benfeitora Joanna de Angelis em Floracoes Evangelicas, tambem atraves de Divaldo Franco: "Recorre aos recursos espiritas; ora, e ora sempre, para adquirires resistencia contra o mal que infelizmente ainda reside em nos; permuta conversacao enobrecida, pois que as boas palavras renovam as disposicoes espirituais. Por sua vez, o mentor Irmao Jeronimo relata, em Aprimoramento Mediunico (psicografado pela medium Bernadete Santana), que (...) e preciso que o passista tenha boa saude, nao de passes quando se sentir doente ou intoxicado por excesso de alimentos ou medicamentos, pois tais fluidos por si mesmos sao maleficos. Os mediuns devem purificar corpo e espirito para possuirem fluidos salutares e beneficos. E importante um trabalho de auto-limpeza, que consiste num mergulho em si mesmo. Sem a reforma intima, nao poderao realizar o bem desejado. (Agradecimentos a Ananias, Erlan, Itana, Luciene e Terezinha.)
atraves do prisma da morte fisica, uma vez que a vida nao sofre solucao de continuidade com a derrocada do corpo perecivel, dada a imortalidade do ser pensante. Assim, diz o autor espiritual que a morte a nada e a ninguem poupa. Desde que se trate de um ser senciente, seu gume lhe ceifa a vida, seja na camara uterina, na infancia rosea, na juventude risonha, na idade adulta..., de modo que, nesse livro, o leitor aprendera que a morte, apesar de inspirar medo e pavor, e a grande mensageira da realidade que a todos aguarda, e que morrer nao significa extinguir-se, mas simplesmente passar de uma situacao vibratoria para outra.
EDUCAR PARA A PERENIDADE Educar deveria seralgo facil, que acontece ao natural. Mas nao e. Nao e possivel se isolar dentrode uma sala de aula. Sempre ha influencias do mundo externo. Nao podemos fugirde um mundo onde regras nao sao repeitadas, o transito e caotico, onde ovale-tudo e o tudo liberado e o que vale, onde a promiscuidade nao e maisnovidade.Vivemos em umasociedade que imita a arte. Nao seria ocontrario? Sim, a frase original e ao contrario. A arte imita a vida. A fraseoriginal e uma modificacao de A arte imita a natureza, de Aristoteles. Mas amidia a inverteu. A midia traz para dentro de casa situacoes e de forma taorepetitiva que passa a parecer que faz parte da nossa realidade. Entao, sim, e asociedade que imita a arte. Se e que o que alguns conceitos trazidos pela midiapara dentro de casa podem ser chamados de arte.Um exemplo classicoe o Big Brother, onde o povo escolhe quem sai da casa e quem vai para o paredao. A decisao por quemvai ou nao vai depende da afinidade. Ora, sera que no mundo profissional o quemais importa e a afinidade.O mundo que cerca asala de aula e cruel, selvagem. Para sobreviver neste mundo, nao basta sermediano ou apenas um bom profissional. Em aguas rasas e mansas quase todosconseguem navegar. Mas, nao e nas aguas rasas e mansas que navegam os melhoresbarcos. Shakespeare ja dizia que Quando o mar esta calmo, qualquer barconavega bem. Entao, e na turbulencia que os melhores se saem bem. Gosto muito das palavras do psicologo, dramaturgo, tecnicoda area da informatica, publicitario e conferencista WALDEZ LUDWIG. Ele e umpalestrante que fala muito do empreendedorismo e qualidade nas suas palestras. E de Waldez Ludwig o conceito de que:Servicos sao intangiveis...Nao se separa a producao do consumo...Nao podem ser inspecionados...Nao podem ser devolvidos... Epor isso que o resultado final do uso de um servico e um SENTIMENTO. E por issoque educadores nao vendem produtos, .... educadores prestam um servico. Oproduto final deste servico e um SENTIMENTO... e um SONHO. Alias, o SONHO e o resultado. Mas nao depende exclusivamentede nos. Depende tambem do aluno e da familia. O tamanho do sonho vai dependerdo aluno. Mas sao os educadores que dao um BOM IMPULSO. Porem, nos estamos inseridos em um mercado. E este mercado euma selva, e cruel. Ele nos desafia: Decifra-meou te devoro. Ai, eu preciso lembrar novamente de Waldez Ludwig, quesugere que cada negocio e um palco ondeos funcionarios sao atores e o trabalho e interpretar. Nao existe negocio semum show. Interpretar nao e forjar uma imagem mas, sim, transmitir, dofundo do coracao a essencia do que e um projeto pedagogico. Interpretar evestir a camiseta da escola e fazer dela a sua razao de ser. Ser professor nao e apenas por um emprego. Alias, escola naoum Big Brother. Nao ha afinidade o tempo todo. Muitas vezes, e na desavenca ena discordancia que nascem as melhores opinioes e as melhores ideias. Professores tem um sonho em comum, um objetivo em comum: ascriancas e os jovens. E para fazer o que fazemos temos que
ser competentes. Ricardo Semler diz: As 3 condicoes sine qua non parasobrevivencia a longo prazo para empresas sobreviverem atraves do tempo:1. Capacidade de enxergar a necessidade demudancas a tempo, com coragem para implementa-las antes que seja tarde demais;2. Fazer a empresa funcionar atraves daefetiva participacao de seus funcionarios e dar uma linha de condutaadministrativa flexivel e aberta as transformacoes;3. Ter uma cultura propria e definida, que naoseja adaptada as condicoes do momento, mas sim PERENE em suas crencas basicas.Readequar-sefrequentemente as mudancas do dia-a-dia, ter a efetiva participacao dosprofessores e funcionarios no funcionamento de uma instituicao e ter umaconduta administrativa flexivel e aberta as transformacoes sao segredos para osucesso da instituicao escola.O assembleismo edanoso a instituicao e nao conheco nenhuma onde o assembleismo levou aosucesso. A grande massa decide pelas diretrizes e o norte que se quer dar. Masnao pode ser responsavel pela execucao. A execucao deve ser dada aos tecnicos eespecialistas que, por sua vez, devem se basear nas diretrizes propostas pelagrande massa.Participar doprocesso pedagogico e contribuir para que as criancas e jovens tenham umacultura propria e definida. Isto permite aproximar-se da perenidade.Prof. Uwe Roberto Strausse-mail: urstrauss@terra.com.brwww.educadorpontocom.comwww.educadorpontocom.blogspot.com
AS SETE VERDADES DO BAMBUHa algum tempo atras, recebi por e-mail uma mensagem em Power-Point, cujos creditos sao atribuidos ao Padre Leo, em seu livro "Buscando as Coisas do Alto". As imagens publicadas aqui sao obtidas na internet e foram retiradas de slide homonimo ao titulo acima, no site www.powermensagens.com.Depois de toda empolgacao neste inicio de ano, ferias, veraneio, verao, carnaval, e chegada a hora de iniciar verdadeiramente o ano.Sim! Porque, no Brasil, o ano inicia depois do carnaval, nao e verdade?Ha que se considerar que iniciar verdadeiramente um ano de trabalho, requer uma reflexao sobre o ser humano. E esta reflexao pode ser obtida a partir das SETE VERDADES DO BAMBU.1. A primeira verdade que o bambu nos ensina e a humildade diante dos problemas, das dificuldades. O bambu se curva na hora da tempestade, por isso nao quebra. Ja uma figueira, no alto da sua imponencia, corre o risco de ser arrancada pela tempestade. Nao devemos nos curvar diante do problema, da dificuldade, mas diante daquele, o unico, o Principe da Paz, aquele que me chama, que e o Senhor; 2. Segunda verdade: o bambu cria raizes profundas. E muito dificil arrancar um bambu, pois o que ele tem para cima ele tem para baixo tambem. Precisamos aprofundar a cada dia as nossas raizes em Deus na oracao; 3. Terceira verdade: voce ja viu um pe de bambu sozinho? Apenas quando e novo, mas antes de crescer ele permite que nascam outros a seu lado. Sabe que vai precisar deles. Eles estao sempre grudados uns nos outros, tanto que de longe parecem com uma arvore. As vezes tentamos arrancar um bambu la de dentro, cortamos e nao conseguimos. Os animais vivem em bandos, para livrar-se dos predadores.4. A quarta verdade que o bambu nos ensina e nao criar galhos. Como tem a meta no alto e vive em moita, comunidade, o bambu nao se permite criar galho. Nos perdemos muito tempo na vida tentando proteger nossos galhos, coisas insignificantes para as quais damos um valor inestimavel. Para ganhar, e preciso perder tudo aquilo que nos impede de subirmos suavemente; 5. A quinta verdade e que o bambu e cheio de nos (e nao de eu s). Como ele e oco, sabe que se crescesse sem nos seria muito fraco. Os nos sao os problemas e as dificuldades que superamos. Os nos sao as pessoas que nos ajudam, aqueles que estao proximos e acabam sendo forca nos momentos dificeis. Nao devemos pedir a Deus que nos afaste dos problemas e dos sofrimentos. Eles sao nossos melhores professores, se soubermos aprender com eles;6. A sexta verdade e que o bambu e oco, vazio de si mesmo. Enquanto nao nos esvaziarmos de tudo aquilo que nos preenche, que rouba nosso tempo, que tira nossa paz, nao seremos felizes. Ser oco significa estar pronto para ser cheio do Espirito Santo. 7. Por fim, a setima licao que o bambu nos da e que ele so cresce para o alto. Ele buscas as coisas do alto. Essa e a sua meta.E interessante identificar estas 7
verdades que um fragil bambu nos mostra e compara-las com nossa vida.Depois de toda a euforia do periodo de verao, ferias, carnaval, que todos possam guiar a sua vida com a humildade para curvar-se diante de Deus e ouvir a sua voz, aprofundando nossas raizes em oracao e que, como o bambu, que nao vive sozinho, possamos nos ajudar mutuamente e deixar de lado os galhos que se prolongam e nao nos deixam crescer para cima.Prof. Uwe Roberto Strausse-mail: urstrauss@terra.com.brwww.educadorpontocom.blogspot.com
PASCOA QUAL O VERDADEIRO SENTIDO?Quem nao lembra dos famosos KINDEROVO. Ainda hoje encontro alguns exemplares nos mercados.Pascoa nao e, na verdade, somente ovos de chocolate. Isto e o que o mercado nos mostra. Pascoa tem um sentido imensamente maior. E os dias que antecedem a Pascoa tem justamente esta finalidade.Neste sentido, quem sabe o KINDEROVO pode nos ajudar, nos ajudando a lembrar a essencia da Pascoa, nos lembrando da importancia do recheio, daquilo que esta escondido, ja que o que mais atrai as criancas quando querem o KINDEROVO nao e o chocolate em si, mas o que tem dentro dele.Pascoa e uma festa crista quando, primeiramente, silenciamos para refletir sobre a morte de quem morreu na cruz por nos para depois celebrarmos a ressurreicao de Jesus Cristo, a renovacao da vida.Pascoa lembra "passagem". Os eventos da Pascoa teriam ocorrido durante o "Pessach". O termo em latim "Pache" deriva do grego "Paskha" que, por sua vez, e uma adaptacao da expressao hebraica "Peschad", que significa PASSAGEM. A designacao dada pelos hebreus tem a ver com a fuga do povo de Moises do Egito, celebracao realizada na igreja primitiva. Na Era Crista, celebramos a ressurreicao de Jesus Cristo, durante o periodo da Pascoa.Neste mundo contemporaneo, onde tudo e provisorio, nada e permanente, o sentido de "passagem" e muito frequente. O que nao pode ser passageiro, muito menos provisorio, e a nossa fe.Que nos possamos meditar durante os dias que antecedem a Pascoa, para renovar a nossa fe em Jesus Cristo, Filho de Deus, Nosso Salvador e que o domingo de Pascoa possa renovar em todos nos o sentimento de que pelo sofrimento dEle na cruz, nos fomos salvos.Feliz Pascoa!Prof. Uwe Roberto Strausswww.educadorpontocom.blogspot.come-mail: urstrauss@terra.com.br A COBRA E O VAGALUMENa minha caminhada pessoal e profissional deparei com varios tipos de pessoas. Entre os varios tipos de perfil, cito aqueles que se tornam verdadeiros parceiros e amigos, com quem voce pode contar sempre; aqueles que te olham de canto de olho, desconfiados no inicio, mas que se tornam parceiros quando voce adquire a sua confianca; aquelas pessoas que se tornam uma especie de padrinho ou mentor e que se sentem responsaveis por voce e ha aquelas pessoas que param ao lado, se dizendo grandes amigas e que se colocam a disposicao para o que for necessario.Ha ainda outros perfis, mas estes acima sao alguns com os quais me deparei diversas vezes.Os primeiros e os segundos fazem parte de um grupo no qual nao consigo incluir muitos nomes, sendo que o que diferencia os dois grupos e tao somente o fato de se tornarem fieis amigos imediatamente ou serem um pouco mais desconfiados, pelo menos ate adquirirem total confianca.O terceiro grupo normalmente e formado por pessoas muito mais experientes e que fazem questao de compartilhar a sua experiencia com outras pessoas. Normalmente, costumam ser seletivas nesta escolha. Tive o prazer de compartilhar da experiencia de algumas pessoas assim na minha trajetoria. Sao pessoas que estao sempre nas minhas lembrancas.O quarto grupo e aquele que reune o maior numero, mas e o pior perfil de pessoas com quem eu
cruzei. Sao pessoas que se colocam como parceiras, dizem ter o maior interesse pela amizade, mas sao altamente dissimuladas e traicoeiras na primeira oportunidade em que percebem uma oportunidade, se e que isso pode ser chamado de oportunidade.Outro dia, ao revisar a minha pagina do facebook, encontrei a postagem da fabula da Cobra e do Vagalume, postada por alguem do meu circulo de amizades. Lendo a fabula, lembrei das pessoas deste quarto grupo.Conta a lenda que uma vez uma serpente comecou a perseguir um vaga-lume. Este fugia rapido da feroz predadora, e a serpente nao desistia. No primeiro dia, ela o seguia. No segundo dia, ela o seguia... No terceiro dia, ja sem forcas, o vagalume parou e falou a serpente :- Posso te fazer tres perguntas? - Nao estou acostumada a dar este precedente a ninguem. Porem, como vou te devorar, podes perguntar... - Contestou a serpente!!- Pertenco a tua cadeia alimenticia? - Perguntou o vagalume...- Nao, respondeu a serpente.- Eu te fiz algum mal? Diz o vagalume.- Nao. Tornou a responder a serpente.- Entao por que queres acabar comigo???- Porque nao suporto ver voce brilhar.Algumas vezes passamos por situacoes na nossa vida, nas quais nos perguntamos: "Por que isso me acontece se nao fiz nada de mal, se nao causei dano a ninguem?"Quando queremos apenas fazer o nosso trabalho, procurando atingir as metas pessoais e as metas definidas para a funcao, normalmente nos deparamos com pessoas que tem dificuldades em encarar isso. Realizar o seu trabalho, cumprir metas, atingir objetivos requer a tomada de decisoes. O resultado destas decisoes nem sempre agradam a algumas pessoas. Mas significam avancar em processos e atingir objetivos e resultados. Isto significa sucesso. E sucesso tem um certo brilho.O brilho nao agrada a todas as pessoas, em especial aquelas que citei no quarto grupo de pessoas com quem deparei durante a minha trajetoria.O nosso objetivo nao deve ser o de "ter brilho". O brilho e consequencia do que se faz. O brilho e consequencia do sucesso. Mas o brilho incomoda algumas pessoas. Ha aquelas pessoas que nao suportam ver o teu brilho.Nao se deixe levar por isso, nao deixe diminuir o seu brilho.Continue sendo profissional, continue sendo competente, mesmo que a vida te proporcione alguns tropecos, mesmo que voce encontre pessoas maldosas e traicoeiras. A maldade e a traicao nao levara estas pessoas a lugar algum...Segue brilhando, mesmo que as serpentes te sigam. O brilho permanecera intacto.Seja autentico, segue os teus objetivos e fiel aos teus principios. Voce continuara brilhando, mesmo que a luz incomode os predadores.Prof. Uwe Roberto Strausse-mail: urstrauss@terra.com.brwww.educadorpontocom.blogspot.com
os camelos as estacas, quando verificou que faltava uma estaca.Nao sabendo como resolver o problema, perguntou ao mestre da caravana:- Mestre, falta-me uma estaca para um camelo. Como fazer?- Nao tera problema. Eles estao tao habituados a ficar presos que, se tu fingires que atas o camelo com a corda, ele pensara que esta preso e nem sequer tentara sair do lugar.O cameleiro assim o fez e o camelo ali ficou toda a noite.No dia seguinte, quando se preparava para partir, o mesmo camelo simplesmente recusou-se a sair do lugar, mesmo quando o cameleiro o puxava com toda a forca. Sem saber que atitude tomar, dirigiu-se de novo ao mestre, contando-lhe o sucedido.- Homem, respondeu-lhe o mestre. Que fizeste ontem? Nao fingiste que o ataste a estaca? Entao faz o mesmo hoje. Finge que o esta desamarrando.Assim que o cameleiro fingiu que o desatava da estaca imaginaria, o camelo recomecou a caminhada.Eu tenho acompanhado os comentarios recentes na midia e nas redes sociais a respeito do desempenho de alguns indicadores que medem a qualidade na educacao.Pelo menos dois resultados divulgados nos ultimos dias criaram um certo movimento na midia e manifestacoes nas redes sociais. O primeiro, com relacao ao resultado do Concurso para o Magisterio Publico Estadual, onde de um publico de pouco mais de 60.000 candidatos apenas pouco mais de 5.200 candidatos foram considerados aprovados. O segundo, com relacao ao levantamento em pesquisa do INEP que da conta que o Estado do Rio Grande do Sul e campeao no numero de alunos reprovados no Ensino Medio.E ai vem uma series de manifestacoes, acusando as instituicoes de ensino superior por nao formarem os professores com a devida condicao para assumirem uma sala de aula, acusando os professores de incompetentes e despreparados e comparando este cenario ao desempenho dos alunos do ensino medio, que nao apresentam o indice adequado de aprovacao.Como educador, sempre defendi que uma prova aplicada e uma turma que tenha um indice de insatisfacao acima de 20% nao reprova o aluno, mas sim o professor. O que diremos, entao, de uma prova que reprovou cerca de 90%?Tenho um carinho especial pelo tema avaliacao e sempre defendi que a avaliacao e algo muito complexo e que precisa considerar varios aspectos. De uma forma muito abreviada e sem grandes desdobramentos sobre o tema, posso considerar que alguns destes aspectos sao:1. A avaliacao pode ser diagnostica ou classificatoria;2. A avaliacao diagnostica identifica o desempenho do aluno, mas tambem do professor no seu exercicio de prover a educacao. Se uma avaliacao tem um indice acima de 20% de insatisfacao, o primeiro a ser avaliado e o proprio professor. Nao que tenha sido incompetente, mas talvez tenha previsto avaliar os alunos sem que todas as questoes pertinentes estivessem resolvidas. Cabe, entao, ao professor verificar o que nao foi compreendido pelo aluno e retomar, talvez com outras estrategias e outros recursos que permitam o entendimento;3. A avaliacao classificatoria nao tem a finalidade de diagnostico. E uma avaliacao que tem como finalidade a classificacao do publico que participa desta avaliacao. Portanto, nao cabe um diagnostico. Uma avaliacao