Ola, gente!Como pudemos observar pelas interacoes de nossa turma, as opinioes iniciais sobre a ferramenta chat ainda sao divergentes. Ha aqueles que acham que ela nao e tao funcional, porque os alunos somente participam para que constem suas presencas nas listas de frequencia, assim ha como alguns de nos que nao acham o chat valido como uma avaliacao produtiva. Apesar de essas impressoes serem diferentes, ao meu ver elas convergem para um certo consenso quando aprofundamos as reflexoes acerca das possibilidades de trabalhar com o bate-papo. Notamos ainda, que alem de temores por parte dos alunos iniciantes, achando que o chat sera uma especie de arguicao sincrona, temos tutores pensando que o chat e um momento destinado exclusivamente para tirar as duvidas das turmas. Com todos esses desencontros de informacoes, deduzimos que a ferramenta pode ser utilizada de diversas formas e que com um bom planejamento podemos torna-la um momento de inumeras contribuicoes para o processo de ensino-aprendizagem. Podemos usar o chat para avaliar, para observar aqueles alunos que nao produzem textos individualmente, tentando copiar dos colegas, para tirar duvidas dos alunos etc. Porem, acredito que o principal beneficio oriundo do chat e a proximidade que ele pode trazer entre os envolvidos nele. Como uma atividade sincrona, ela se reveste de certo calor humano que outras ferramentas nao possuem, como o forum ou a mensagem privada, por exemplo. O chat, quando bem utilizado, pode tornar-se uma peca importante para que alcancemos os objetivos delimitados pelo conteudo da disciplina. Para isso, e importante que o tutor tenha em mente um planejamento claro para a conducao do mesmo, observando os pontos a serem abordados, o que ele precisa saber de seu aluno, o nivel de dialogicidade entre os integrantes etc. Mas apesar de a maneira de conducao deste recurso geralmente ja vir pre-estabelecida no inicio das disciplinas, o tutor pode inserir sua individualidade na realizacao do dialogo sincrono, otimizando a interacao ao delimitar um numero ideal de alunos on-line, esclarecendo as regras de conduta no chat previamente por e-mail, tendo uma boa conectividade de internet, orientando aqueles alunos que nao tem pratica em usar a ferrament etc.Abracos a tod@s! Ola, pessoal!Mais uma atividade em atraso a ser cumprida por insistencia muito positiva da Keyla! rsFoi-nos pedido que comentassemos sobre os 5 pilares de Paulo Freire (amor, humildade, fe nos homens e um pensar critico), relacionado-os com nossa realidade de ensino a distancia.Bom, acredito que, sem AMOR, nao conseguimos realizar nada em nossa vida, nem pessoal, nem profissional. Um profissional que preze por seu oficio trabalha com amor, com esse sentimento tao nobre que nos move e nos da vida. Nao seria diferente em nossa profissao, o bom professor, de uma maneira geral, trabalha com amor para construir aquilo em que acredita, como e o nosso caso com a EaD, acreditamos nisso, portanto, devemos amar o que fazemos, apesar de todas as dificuldades que nos cercam.Outro pilar fundamental e HUMILDADE. O conhecimento, como ha muito se vem discutindo aqui, nao e poder de um so, ele e construido, partilhado. Saber reconhecer falhas, limitacoes sao algumas