sabemos, nao e tanto o que se fala, mas o como se fala (a forma tambem e conteudo).lDiante dos conflitos de opiniao, lembrar dos fundamentos, das concepcoes subjacentes, do PPP (isto ajuda a tirar a discussao do plano pessoal).lO conflito cognitivo, o embate das ideias, e uma das bases para o avanco do conhecimento, da ciencia, da filosofia. Portanto, e uma pratica muito saudavel. Todavia, nao pode ser confundido com conflito pessoal (como aquelas brincadeiras infantis de Ficar de mal). Nada mais natural que, depois de uma acalorada discussao, os professores saiam juntos para tomar cafe.lNeste momento, insistimos, estamos construindo o QSN. A forma de trabalhar com ele, o tratamento metodologico, a pratica concreta, cabera, posteriormente, a cada escola decidir, nos seus momentos de planejamento e trabalho coletivo.lLembrar que nossa referencia maior nao sao os professores, nem os gestores, os funcionarios, a Secretaria de Educacao, o Sindicato ou o Partido, mas as criancas, os jovens e adultos, nossos alunos, no horizonte de um projeto libertador.Algumas Tecnicas de TrabalholPara nao polarizar a discussao, procurar nao se posicionar inicialmente. Favorecer o circular da palavra no grupo. Prestar atencao nas pessoas, para ver reacoes diante da fala de colegas. Incentivar que pessoas se expressem (ajudar a romper inercia, medo ou omissao dos colegas professores).lPor respeito ao grupo, ao inves de dizer Entenderam?, perguntar Fui claro?, trazendo para si a responsabilidade da clareza na exposicao das ideias.lQuando alguem do grupo fizer uma pergunta, ao inves de se aproximar, afastar-se da pessoa, levando-a a fazer a colocacao de maneira que se dirija a todos (e nao so para o coordenador, o que poderia dispersar os demais).lPara nao ficar sobrecarregado e poder dedicar-se mais intensamente a tarefa de mediacao, solicitar a ajuda de alguem do grupo para controlar o tempo (orientando, no entanto, para nao cair num formalismo que esteriliza a participacao).lSolicitar tambem ajuda de uma ou duas pessoas no registro das participacoes do grupo (podendo ate ter uso de gravador, se os participantes assim concordarem).lSe a discussao de algum item ficar muito forte, o PCP pode sugerir que se faca um rapido cochicho ou um pequeno grupo, para que as pessoas possam se manifestar mais intensamente e assim ganhar-se clareza para a definicao. A participacao no grande grupo normalmente nao e de todos.lUma estrategia interessante na conducao dos trabalhos, quando ha um minimo de clima de liberdade, e a busca do consenso, ao inves da votacao. Aparentemente, a votacao e mais democratica, mas pode nao ser bem assim. E certo que e uma forma mais rapida de se resolver impasses, porem ha o risco de empobrecer o debate, alem de criar divisoes no grupo (os que venceram versusos que perderam). Se a decisao vai ser tomada por votacao, quando o outro esta falando, minha tendencia e prestar atencao aos pontos falhos de seu discurso para explora-los quando assumir a palavra. Se a decisao for por consenso, enquanto o outro fala, estou prestando atencao naquilo que pode ser aproveitado do discurso dele, naquilo que ele se aproxima de minhas conviccoes a fim de chegarmos a pontos comuns. Por