Considerando que nem todos os alunos tinham interesse de participar da pintura no muro da escola, foi proposto que elaborassem outras formas de produzir releituras a respeito das imagens observadas. Cada aluno escolheu uma imagem e produziu as colagens abaixo, usando papel cartao de cores diversas, tesouro, cola com a finalidade de exporta para a turma suas atividades. UAB/UNBDisc. TCE3Maria Felicia Felicio AndradeArte PostalO ano de 1962 e considerado como o marco do surgimento da Arte Postal (Mail Art). A partir da criacao da New York Correspondance School of Art, pelo artista americano Ray Johnson, tem-se o emprego formalizado do correio como um veiculo que serve como meio de expressao e integracao cultural entre artistas das mais diversas partes do globo. O movimento esta diretamente ligado as vanguardas instauradas ao longo do seculo XX, que comecaram a lidar com a questao da transicao da tecnica como extensao do corpo do artista para as tecnologias que transformam configuracoes do imaginario e elaboram novos modos de comportamento.Pesquisa.http://www.trilhas.iar.unicamp.br/artepostal/artepostal.htm PIEA2 Atividade 5 Ensinando com projetos Na escola em que trabalho todas as disciplinas desenvolvem suas atividades baseadas em projetos, neles estabelecemos nossos desejos, objetivos e principalmente material, que deve ser discriminado a cada projeto para que o mesmo possa acontecer. Na maioria das vezes estabelecemos relacao com outras disciplinas para que se possa interagir melhor e conseguir exito no envolvimento com os alunos. Projeto: Meninos carvoeiros do bairro Sobral Este trabalho foi baseado no poema Menino Carvoeiro de Manoel Bandeira. Com a finalidade de sensibilizar e conscientizar os alunos da escola em que trabalho sobre a exploracao do trabalho infantil. Apos a leitura do poema, conhecimento sobre o poeta, e debate sobre a mao de obra infantil com conhecimento do Estatuto da Crianca e do Adolescente, os alunos produziram desenhos que ilustraram o tema, porem nao foi possivel pintar todos, pois o painel nao tem tamanho suficiente, o projeto ira continuar no muro da escola. O painel foi produzido com a ajuda de alguns alunos que tem mais disposicao e habilidade com artes visuais. O material usado foi copias do poema, papel A4, lapis, lapis de color, tinta nova cor de diversas cores, pinceis, papel madeira. Alem da leitura do poema, debate sobre o trabalho infantil e producao da ilustracao houve uma identificacao dos alunos com o tema, pois os mesmos disseram que o trabalho infantil faz parte de suas vidas, pois na sua maioria eles sao trabalhadores como babas, empregadas domesticas, lavadores e guardadores de carros, entregadores de mercearias e alguns sao engraxates nas ruas de Rio Branco. Perguntei a eles quais objetos que enfatizam mais esta exploracao, alguns disseram vassouras, rodos, escovas de lavar roupa, baldes e flanelas mais foram unanimes em falar que a caixa de engraxate representava tal exploracao com maior enfase, estes objetos foram colocados no meu trabalho junto com o painel ao fundo, em contrates a esses objetos coloquei tambem alguns brinquedos como carro e boneca que significam os objetos que eles nao puderam usar, pois estavam trabalhando. Os dois desenhos que couberam no painel foram posto com a ideia