professor do ensino medio em Curitiba.Para ele, o modelo engessado da educacao basica no Brasil e outro entrave para a evolucao do ensino de filosofia. E preciso repensar o tempo de aula, a abrangencia do conteudo e os metodos de avaliacao.A carencia de politicas voltadas para a formacao de professores de filosofia, soma-se o que o filosofo Filipe Ceppas, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, considera a falencia do atual modelo escolar. Nossa escola nunca foi suficientemente republicana nem democratica, por estar baseada em principios como a disciplinarizacao e a meritocracia, afirmou. A filosofia e os professores de filosofia tem muito a contribuir no sentido de reverter essa situacao, mas o debate precisa ser horizontal, ou seja, deve envolver toda a comunidade filosofica.A experiencia dos professoresEnquanto se discutem medidas politicas para a melhoria no sistema de ensino de filosofia, professores de nivel medio lancam mao da criatividade para obter resultados em suas aulas. Algumas iniciativas foram apresentadas no encontro da Anpof.O professor Rui Valese, do Colegio Estadual Deputado Arnaldo Busato, de Pinhais (PR), por exemplo, conseguiu estimular estudantes de primeiro e segundo ano a refletir sobre conceitos de felicidade e satisfacao com um metodo que envolveu dialogos interdisciplinares. O objetivo era, por meio dos quatro passos do metodo cartesiano para construcao da verdade, responder a uma pergunta: O McLanche Feliz traz felicidade?Com auxilio de professores de biologia e quimica, os alunos estudaram a composicao quimica de lanches da rede de lanchonetes McDonalds e os efeitos que os ingredientes podem ter no organismo humano. O objetivo era, por meio dos quatro passos do metodo cartesiano para construcao da verdade, responder a uma pergunta: O McLanche Feliz traz felicidade?Para ensinar filosofia politica, a professora Joselaine Perin, da escola estadual Ceciliano Abel de Almeida, em Sao Mateus, no Espirito Santo, organizou uma viagem de 350 km para levar seus alunos a Assembleia Legislativa do estado, localizada na capital, Vitoria. Coincidiu de, no dia da visita, encontrarem os servidores da Casa em greve por melhores salarios, e os deputados em sessao na qual votavam o aumento dos proprios vencimentos.Conseguimos abordar um parlamentar e os alunos questionaram o que estava acontecendo, contou. Segundo Perin, ha muita dificuldade de se trabalhar com textos classicos com os alunos, uma vez que muitos deles chegam ao ensino medio ainda semialfabetizados.O maior erro e usar a metodologia do ensino universitario, disse o professor Renato Velloso, do Instituto de Educacao Governador Roberto da Silveira, em Duque de Caxias, regiao metropolitana do Rio de Janeiro. Velloso e autor de Lecionando filosofia para adolescentes, livro que descreve metodos de ensino que professores da area podem seguir.A ideia e compartilhada por Danilo Marcondes, coordenador da area de filosofia na Capes. Estamos acostumados a dar aula para alunos de filosofia, que, supoe-se, tem interesse pelo tema. Os alunos de ensino medio sao obrigados a estuda-la. Celio YanoCiencia Hoje On-line/ PRMateria retirada do seguinte site: http://cienciahoje.uol.com.br/alo-professor/intervalo/2012/11/o-desafio-de-lecionar-filosofia