a universidadedo aluno que sobreviveu a redemocratizacao do pais.A universidade do aluno restringe-seessencialmente a aulas expositivas e algumas experiencias de laboratorio ouoficina, sendo alta ou altissima a carga horaria total das disciplinasexpositivas cursadas pelos estudantes, que, por outro lado, nao dispoem de muitotempo para participar de projetos de pesquisa ou de extensao. Ja na decada de60 do seculo passado constatava-se a insuficiencia da aula expositiva para aformacao cientifico-tecnologica dos universitarios. Novos metodos foraminventados, como na recem-criada Universidade de Brasilia Unb, queexperimentou no inicio da decada de 70 o Metodo de Instrucao Personalizada nasareas de Ciencias Exatas (Fisica, Quimica e Matematica) e Ciencias Biologicas(Biologia e Medicina). Entretanto, junto com o fechamento dos DCEs e CentrosAcademicos, teve inicio a degradacao geral da universidade brasileira durante aDitadura. Proibida a critica, proibido o convivio: a educacao universitaria foireduzida ao ritual das aulas expositivas, a universidade do aluno, interessadoapenas em nota e diploma.Ja se passaram 3 decadas desde aredemocratizacao do Brasil, as entidades estudantis tem espaco dentro dasunidades dos campi, os direitos democraticos dos estudantes estao assegurados,mas so muito recentemente deu-se inicio a construcao de restaurantesestudantis, de mensas, dentro do campus do Fundao! Para que exista estudante, epreciso que haja campus e que este leve em consideracao a condicao especial doestudante. Em primeiro lugar, e indispensavel pensar no estudante em tempointegral e no estudante em tempo parcial. Em termos educacionais, nao se podeperder de vista a pessoa que esta sendo educada, no caso da universidade, oestudante. A faixa etaria media dos estudantes universitarios e de 18 a 30anos, encontrando-se a maioria na faixa de 18 a 25 anos, isto e, logo apos aadolescencia. Ha os que sao empregados, os que ja sao casados e tambem os queja tem filhos pequenos, embora a maioria seja de estudantes solteiros ededicados integralmente aos seus cursos. Para estes, o campus deve oferecerobrigatoriamente bons refeitorios, uma biblioteca central, residenciaestudantil, atividades esportivas e atividades culturais, ai incluido necessariamenteo cinema. O desenvolvimento do potencial dos estudantes depende das condicoesde interacao disponiveis. Quanto mais amplas e frequentes as interacoes entreestudantes de disciplinas diversas, tanto maior a sinergia criadora que sedenomina caldo de cultura.REDE INTERATIVA DEVIDEO E CINEMA Odiagrama acima (Estrutograma) apresenta, na parte superior, a estrutura de rededa TV Honestino, cuja Coordenacao faz a integracao de 4 (quatro) nucleosinterdependentes: Internet & Edicao,Gravacao & Evento, Arte & Educacao e Animacao. Nas duas linhasinferiores estao listados os laboratorios, nucleos de pesquisa e instanciasadministrativas que sao potencialmente parceiros ou apoiadores da TV Honestino.O diagrama mostra tambem a possibilidade de dois fluxos continuos: a) entre a TV Honestino e a Coordenadoria deComunicacao da UFRJ, atraves de um canal de exibicao da TV Honestino na TVConsuni; b) entre a TV Honestino e a Escola de Cinema Darcy Ribeiro, atraves daexibicao na TV Honestino de experimentos dos estudantes de cinema. O Estrutogramaja foi alterado duas vezes e sera modificado a medida que a implementacao doprojeto mostrar a necessidade de modificacoes.TV HONESTINOEmconsonancia com o estrutograma, a TV Honestino e definida como uma redecomunicacional para a transmissao pela Web de fotos, textos e videos, a partirdas plataformas: 1) pagina do Facebook ArteAmbiente, 2)