os conteudos escolares na forma de questoes ou problemas ejamais dar de antemao respostas ou solucoes prontas. Em lugar de comecar comdefinicoes ou conceitos ja elaborados, deve usar procedimentos que facam oaluno raciocinar e elaborar os proprios conceitos para depois confrontar com oconhecimento sistematizado. Pode-se afirmar que as teorias mais modernas dadidatica, como o construtivismo e as bases teoricas dos Parametros CurricularesNacionais, tem inspiracao nas ideias do educador.Para pensarUma das principais licoes deixadas por John Dewey ea de que, nao havendo separacao entre vida e educacao, esta deve preparar paraa vida, promovendo seu constante desenvolvimento. Como ele dizia, "ascriancas nao estao, num dado momento, sendo preparadas para a vida e, em outro,vivendo". Entao, qual e a diferenca entre preparar para a vida e parapassar de ano? Como educar alunos que tem realidades tao diferentes entre si eque, provavelmente, terao tambem futuros tao distintos?http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/john-dewey-307892.shtml - Acessado em 29-07-2015CONTRIBUICOES DA FILOSOFIA DE JOHN DEWEY PARA A EDUCACAO: ADEMOCRACIA COMO CREDO PEDAGOGICO Carina Tonieto - UPFAltair Alberto Favero - UPF Resumo : O presente texto tem como um de seus objetivos partilhar com a comunidade educativa os estudosrealizados no grupo de pesquisa pragmatismo e educacao, o qual tem por objetivo investigar as contribuicoesdo pragmatismo para o campo educacional, assim com buscar referenciais que auxiliem na discussao e naproposicao de novos modos de pensar e agir no cotidiano escolar da escola publica, envolto em complexoscontextos de transformacoes sociais, culturais e politicas. No texto que segue buscaremos mostrar ascontribuicoes de John Dewy para a educacao numa sociedade de mudancas, onde reconstruiremos eanalisaremos as razoes que levaram John Dewey a eleger a democracia como credo pedagogico de sua filosofiada educacao, ja que a democracia e indicada como uma das exigencias de uma civilizacao em mudanca. Paratanto, inicialmente, faremos uma breve reconstrucao das origens da democracia na paideia grega para, emseguida, analisar os motivos que o levaram a eleger a democracia como principal referencia do seu credopedagogico. Nos dois ultimos topicos analisaremos a concepcao democratica de educacao na obra Democracia eeducacao e a razao por que Dewey utiliza a ciencia, a filosofia e a educacao como instrumentos na reconstrucaoda democracia. Palavras-chave: Democracia. Educacao. Credo Pedagogico. Escola Publica.para ler o artigo, acesse:http://www.ucs.br/etc/conferencias/index.php/anpedsul/9anpedsul/paper/viewFile/346/858AS INFLUENCIAS DO PENSAMENTO DE JOHN DEWEY NO CENARIOEDUCACIONAL BRASILEIRO Viviane Batista Carvalho1 RESUMO:Este artigo foi escrito a partir dos estudos realizados durante a pesquisa deMestrado em Educacao da Universidade Estadual de Londrina. Os resultados obtidoscom essa pesquisa vieram a se tornar a dissertacao intitulada O pragmatismo de JohnDewey e a Educacao infantil Municipal de Londrina: relacoes possiveis? Os estudosem especifico, deste artigo, procuram delinear como o pensamento educacionaldeweyano teve entrada em nosso pais e a partir de que autores foi propagada as suasideias. O artigo tambem faz uma breve relacao entre a escrita do documento OManifesto dos Pioneiros da Educacao Nova: ao povo e ao Governo e as ideiaseducacionais proposta pelo filosofo norte americano John Dewey.Palavras-chaves: John Dewey, Escola Nova, Manifesto dos Pioneiros.Continuar lendo:http://www.gtpragmatismo.com.br/redescricoes/redescricoes/ano3_01/4_carvalho.pdf