sociais.Este estudo facilitara a correlacao entre diversos animais e destes com seu ambiente que serao aprofundadas e ampliadas em varios estudos.DESCRICAOEste projeto visa estabelecer classificacoes em relacao com os interesses expressados pelo grupo. Partindo de dois contextos que serao assuntos culminantes para o desenvolvimento do projeto: meio ambiente ,observacao dos animais em passeio ao Zoologico.A principio serao trabalhados os animais que habitam no zoologico que forem do interesse do grupo, que se destacaram no passeio e que estara presente no seu cotidiano.A partir dai todo o trabalho se encaminhara em varias direcoes que despertarao os conteudos a serem trabalhados.Juntamente aos topicos direcionados a Ciencias Naturais estarao tambem presentes as fabulas na area de Literatura Infantil. Onde as criancas invadirao o mundo da fantasia e de questoes morais encontradas nas diversas fabulas escolhidas pelo grupo.Assim, cabe lembrar que os temas transversais serao discutidos e estarao sempre presentes nos assuntos predominantes.PUBLICO ALVO Educacao InfantilDURACAO -OBJETIVOS: Conceitos: Comparar diversos tipos de animais atraves da observacao; Refletir sobre as caracteristicas individuais de cada especie e risco de extincao; Identificar as caracteristicas especificas de cada grupo de animais; Saber identificar: vertebrados e invertebrados, domesticos e selvagens, uteis e nocivos, aquaticos, terrestres e aereos, reproducao e habitat dos animais.Definir de diversos animais suas principais caracteristicas; Conhecer os diversos animais apontando para sua diversidade (locais onde vivem sua alimentacao, seus habitos e outras peculiaridades relativas a cada especie); Correlacionar todo o estudo com o desenvolvimento do processo de alfabetizacaoAtitudes: Preocupar-se com a preservacao da natureza Socializar as informacoes que os alunos possuem sobre o tema; Classificar diferentes animais pelas suas caracteristicas (Diferencas e semelhancas); Construir um espirito de cidadao preocupado com o risco de extincao de algumas especies de animais; Organizar- se de forma coerente os pensamentos em relacao ao habitat de cada animal; Reconhecer o alimento necessario ou preferido de varios animais; Identificar como vivem os animais.PROCEDIMENTO Pesquisar a historia de cada animal do interesse do grupo; Coletar dados por meio de pesquisas e observacoes; Selecionar alguns tipos de animais para pesquisa; Classificar animais; Desenvolver atividades ludicas; Desenvolver atividades matematicas; Montar jogos, tabelas e graficos; Elaborar cartazes, albuns, paineis, bonecos; Estabelecer ordem crescente e decrescente; Comparar pesos e medidas; Formular questoes pertinentes que apontem para a caracterizacao de determinado animal; Selecionar informacoes relativas a aspecto de pesquisa; Registrar o assunto organizadamente de diferentes maneiras; Contar historias para o grupo mostrando gravuras de determinadas animais;CONTEUDOS RELACIONADOS AO PROJETOPortugues (linguagem oral e escrita)Nomes (inicio a formacao do proprio nome) Letras iniciais de varias nomenclaturas Reescrita coletiva (textos, filmes, historias) Escrita espontanea Conversas, dialogos, expressao de sentimentos, imitacoes, rimas Observacao e manuseio de livros Historias Situacoes do cotidiano que envolva leitura e escrita; As letras, o alfabeto. DramatizacaoMatematicaQuantidades Cores Texturas Espessuras Tamanho Altura e comprimento Peso Temperatura Conjunto Formas geometricas; Orientacao espaco- tempo Numerais associados a quantidade Ciencias Naturais e os temas transversais(natureza e sociedade, meio ambiente, etica e cidadania.Moradia(habitat) Orgaos do sentido Alimentacao Conservacao A protecao da fauna Animais em extincao Partes do corpo O dia e a noite Diferencas entre os animais selvagens e domesticos A familia e os