TECNICO: A FORCA DAS MAQUINAS NA PRODUCAO E NA CIRCULACAO O MEIO TECNICO-CIENTIFICO E A INCLUSAO NO MUNDO DIGITAL ANALISE CRITICA DO PROCESSO DE GLOBALIZACAODatas: Inicio e termino do bimestreInicio: 04/02/2015Termino: 10/04/2015Objetivos Especificos:Identificar e discutir as transformacoes que ocorreram nas formas de uso e apropriacao do espaco agrario e industrial ao longo da historia brasileira (Retomada 2014). Compreender processos sociais utilizando conhecimentos historicos e geograficos; identificar representacoes do espaco geografico em textos cientificos, imagens, fotos, graficos etc. Compreender o processo historico de ocupacao dos territorios; interpretar a formacao e organizacao do espaco geografico, considerando diferentes escalas. Analisar criticamente as implicacoes sociais e ambientais do uso das tecnologias em diferentes contextos historico-geograficos; caracterizar formas de circulacao de informacao, capitais, mercadorias e servicos no tempo e no espaco. Comparar propostas e acoes das instituicoes sociais e politicas, no enfrentamento de problemas de ordem socioeconomica; interpretar realidades historicas e geograficas estabelecendo relacoes entre diferentes fatos e processos sociais.Temas Transversais: Atividades Previas: Conhecimento cartografico previo localizacao. Capacidade de analise de imagens. Conhecimento sobre as ferramentas que envolvem a internet ciberespacos. Capacidade de analisar as diferencas socioeconomicas existentes no mundo.Atividades Autodidaticas: analise de fragmento de textos, conclusao de questoes objetivas a partir de temas apresentados; exercicios de fixacao de aprendizagem; leitura compartilhada de textos complementares. Atividades Didatico-cooperativas: atividades que podem ser feitas em nivelamento; atividades em grupo. Atividades Complementares:. Trabalhando mapas, producao de textos de jornais e revistas; Roda de discussao sobre as diferentes tecnicas de producao de mapas; Fazer comparacao entre diferentes mapas antigos e recentes. Comentarios sobre a evolucao dos meios de transportes apos o inicio da Revolucao Industrial; Atividades avaliatorias para identificar os conhecimentos previos dos alunos.Valores:Valorizacao da educacao pela oferta de um ensino de qualidade;Valorizacao dos educadores;Gestao Escolar democratica e responsavel;Espirito de equipe e cooperacao;Mobilizar, engajar e responsabilizar a rede, alunos e sociedade em torno do processo ensino-aprendizagem: espirito publico e cidadania;Escola como centro irradiador da inovacao. PREMISSAS Formacao Continuada;Corresponsabilidade;Protagonismo;Excelencia em Gestao;Replicabilidade.Avaliacao:Seminarios, trabalhos em grupo, debates, atividades continuas, avaliacao, trabalhos (normas ABNT). Fonte de Referencia para o Professor: Caderno do professor = referenciasBENKO, Georges. Economia, espaco e globalizacao: na aurora do seculo XXI. Sao Paulo: Annablume, 2002. COMISSAO MUNDIAL SOBRE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO. Nosso futuro comum. Rio de Janeiro: ONU/FGV, 1987.MAGNOLI, Demetrio. Globalizacao: Estado nacional e espaco mundial. Sao Paulo: Moderna, 2004.SANTOS, Milton. A natureza do espaco: tecnica e tempo, razao e emocao. Sao Paulo: Edusp, 2008.TAIOLI, Fabio; TOLEDO, Maria Cristina Motta de; FAIRCHILD, Thomas Rich; TEIXEIRA, Wilson. Decifrando a Terra. Sao Paulo: Ibep/Companhia Editora Nacional, 2009.Fonte de Referencia para o Aluno: Caderno do aluno= referenciasBENKO, Georges. Economia, espaco e globalizacao: na aurora do seculo XXI. Sao Paulo: Annablume, 2002. COMISSAO MUNDIAL SOBRE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO. Nosso futuro comum. Rio de Janeiro: ONU/FGV, 1987.TAIOLI, Fabio; TOLEDO, Maria Cristina Motta de; FAIRCHILD, Thomas Rich; TEIXEIRA, Wilson. Decifrando a Terra. Sao Paulo: Ibep/Companhia Editora Nacional, 2009.Guia de Aprendizagem- 3o Ano E.M. Professor: Thiago Alves Disciplina: GeografiaBimestre: 1oJustificativa: Retomada de conteudos, competencias e habilidades que nao foram desenvolvidas pelos educandos em 2014. Nesse momento sera desenvolvido com os educandos algumas tematicas, como, regionalizacao que