P eca fundamental para um bom trabalhoL uta constante dos profissionais da educacaoA lma do sucesso de um bom trabalhoN orteador das habilidades do professorE ssencial para meta desejadaJ uncao dos diversos niveis que envolve uma escolaA cao eficaz do ensino e aprendizagemM ola propulsora do trabalho organizadoE studo minucioso das possibilidades locais Regionais e NacionalN eutralizador de teorias e praticas na acao pedagogicaT ecnica de atividade desenvolvidas pelos professoresO rganizacao de acoes pedagogicas 01. Pensando no plano e caracterizando a escola: Quem somos? Onde queremos Chegar? Como atingir os objetivos? O que fazer? 02. Responder as seguintes questoes: Como sera realizado este projeto? Que acoes, atividades e tarefas serao realizadas? Que recursos serao empregados? Quanto tempo sera necessario para cada acao, atividade ou tarefa? Quais serao os responsaveis por sua execucao? Quanto custara o projeto?03. Questoes Iniciais: Definicao do problema ou situacao geradora do plano (problema, necessidade, desafio, oportunidades); Justificativa (o porque) do plano (que pode conter um diagnostico da situacao inicial, tambem denominado de baseline ou linha de base); Objetivos geral e especificos do plano (a razao de ser e o para que); Resultados esperados com a execucao do plano (diretamente relacionados com os objetivos especificos do mesmo); Abrangencia do plano (publico alvo e caracterizacao da extensao e area de atuacao do plano); Como faremos a avaliacao de processo e com que frequencia?04. Pessoas e Tecnologias:Quais os responsaveis pelas acoes que serao desenvolvidas?Quais tecnologias serao empregadas para a execucao das acoes e tarefas especificas?Nao podem ficam de fora das questoes iniciais: De que se trata o plano? Qual a situacao, problema ou necessidade que deu origem ao plano? Por que vale a pena investir recursos no desenvolvimento do plano? Para quais finalidades o plano vai ser conduzido? Que resultados podemos esperar com a realizacao do plano? O que se pretende realizar com seu desenvolvimento? Que beneficios sao esperados? Quais serao os beneficiados com sua realizacao;05. Quadro de Detalhamento:Meta: Acao / Tecnologia e midias / Responsaveis / Custo / Prazo Quem e voce, Profess-or?Um Espectador ou o Trabalhador?Alguem despido de etica profissional tornando-se corrompido pela insaciavel sede do poder ou Aquele que ativa e prazerosamente constroi a base de uma solida piramide...Um Ditador ou o Empreendedor?Alguem convicto de reunir em si todos os poderes intimidando as atitudes do outro ou Aquele que toma iniciativas e apresenta alternativas frente aos anseios da Educacao Libertadora...Um Empregador ou o Construtor?Alguem equivocado no desempenho de sua funcao enxergando-se como dono da situacao ou Aquele que mansamente desafia o estudante a edificar conhecimento e a tornar-se agente na construcao da Historia...Um Protetor ou o Moderador?Alguem paternalista que favorece seus prediletos provocando nos colegas desinteresse e revolta ou Aquele que atua com justica e, a exemplo de sua personalidade, influencia o carater do educando...Alguem entusiasmado com o avanco tecnologico posicionando o aluno como simples objeto das atividades programadas ou Aquele que respeita a individualidade do outro, valoriza e fortalece as relacoes afetivas na comunidade escolar...Um Esquivador ou o Questionador?Alguem incapacitado para exercer uma autentica lideranca ignorando o caos instalado na sala de aula ou Aquele que conscientemente