Bom dia! Aluno (a):_________________________________________ No: _________ Professor (a):________________ Data: ____ / ____ / 2016 7 ano: _______ 1a. Ha poucos documentos escritos sobre o Mali; osvestigios arqueologicos tambem sao reduzidos. Assim, as principais fontes parao conhecimento do Mali sao:(A) Jornaisantigos (B) Griots (C) Bibliotecaegipcias(D) Biblia(E) PinturasRupestres2a. No seculo VII, os arabes muculmanos conquistaramterras no norte da Africa e difundiram o Islamismo entre os povos do desertoque la viviam. Esses povos, chamados genericamente de:(A) Beberes(B) Indigenas(C) Negros (D) Sedentarios(E) Semitas3a. Sao as duas principais cidades do Mali:(A) Djennee Tombuctu(B) Riode Janeiro e Sao Paulo(C) Angolae Serra Leoa(D) SaoThome e Principe(E) Lisboae Madrid4a. Eram produtos agricolas dos malineses:(A) Trigo,castanha, batata e inhame(B) Milhete,inhame, feijao e algodao(C) Rapadura,fumo e cacau(D) Seriguela,limao e cana-de-acucar(E) Sal,pimenta e canela.5a. No final do seculo XV, porem, o Mali, o mais respeitadoimperio da Africa ocidental, comecou a perder territorio para outros reinosnegros surgidos na regiao, conhecido como:(A) Portugal(B) Espanha(C) Franca (D) Songhai(E) Peru 6a. Um povo da Europa aportou no litoral do Imperio doMali e de posse das armas de fogo desconhecidas pelos malineses invadiram ederrotaram o povo africano. Estes europeus foram:(A) Italianos(B) suecos(C) Portugueses(D) vikings(E) alemaes7a. A regiao da Africa que se localiza entre o extremonorte e o Sahel africano se denomina:(A) Desertodo Saara(B) Africado Sul(C) Marrocos(D) Egito(E) ArabiaSaudita8a. Territorio africano ocupado pelas caravanas decomercio sal e ouro:(A) Saara(B) Deserto(C) Sahel(D) Savana(E) Regioesmontanhosas9a. A base economica do Congo era a agricultura e opastoreio. Os congos cultivavam legumes, verduras, frutas e criavam porcos,bovinos e cabras. Entretanto um produto de extremo valor para os congos era:(A) Cana-de-acucar(B) Sal,mercadoria rara, era rigidamente controlado pelo rei.(C) Cocoproduzidos no deserto(D) Producaode fumo(E) Ferroextraido nas minas do deserto.10a. Affonso I procurou adquirir os conhecimentos e asarmas que vinham da Europa, pensando certamente em fortalecer seu reino. AffonsoI antes era a rainha:(A) Madalena(B) Mzinga(C) Chicada Silva(D) Criola(E) Capoeira.Felicidade!!!!!Felicidades!!!!!!!!!!!!!!!! ELABORACAO DE PROJETOS POLITICOS PEDAGOGICOSELABORACAO DE PROJETOS POLITICOS PEDAGOGICOSELABORACAO DE PROJETOS POLITICOS PEDAGOGICOSELABORACAO DE PROJETOS POLITICOS PEDAGOGICOS Bom dia! Aluno (a):_______________________________________ No: _________ /Professor (a):_________________ Data: ____ / ____ / 2016 8 ano: _______ AVALIACAO DE HISTORIA 01. "Osfilosofos do iluminismo trabalham para os reis e os reis contratam osfilosofos." Esta observacao se aplica: (A)as monarquias constitucionais;(B) ao despotismo esclarecido;(C) as monarquias parlamentares;(D) ao regime social-democratico;(E) aos principados italo-germanicos. 02. (CESGRANRIO)Os despotas esclarecidos procuravam modificar os metodos e objetivos de acao doEstado. Em geral, apresentavam-se apenas como "os primeiros servidores doproprio Estado".Entre as manifestacoes do despotismo esclarecido, pode-se incluir: (A) a proibicao dasideias iluministas;(B)combater a burguesia que era muito forte;(C)suspensao do iluminismo nos paises da Europa Ocidental;(D) aadaptacao dos principios aos Estados democraticos europeus;(E)a destruicao da religiao e das Igrejas.03. "Movimentointelectual, portador de uma visao de mundo que valoriza o homem, o iluminismoconseguiu uma grande mudanca quanto o uso da razao para resolver os problemas.Assim o movimento iluminista do seculo XVIII representou uma: (A)posicao de apoio ao pensamento religioso catolico;(B)fim da dominacao do homem pelo homem, representada nas praticas escravistas;(C)valorizacao dos abusos cometidos pela monarquia absoluta;(D)afirmacao do avanco do conhecimento racional;(E)subordinacao do poder politico as praticas da Igreja Catolica. 04. Defende a ideia de que o povo esoberano