e aentrega de algumas consideracoes por escrito, elaboradas pela Coordenadora daescola sobre a paciente. A aluna estava cursando, pela segunda vez, a 2a seriedo Ensino Fundamental de uma escola municipal de Diadema, SP. De acordo com odepoimento da mae, a menina cursou somente o ultimo estagio da pre-escola emuma instituicao particular e la tambem a 1a serie. Como nao acompanhava o ritmoda classe e, ainda, por questoes monetarias, houve a mudanca para a escolaoficial, refazendo a mesma serie. Em detrimento as orientacoes daCoordenadora, a Professora teceu algumas observacoes a respeito de sua aluna,de rotinas escolares pontuais, do contexto global familiar e de sua abordagemprofissional relacionada a paciente, na condicao de aluna. Em nosso estudo, oque se destaca mais e, precisamente, o discurso da Professora, muito singular e este sera o foco central de nossa analise comparativamente, assignificancias e observacoes concomitantes a outros profissionais envolvidos. Os apontamentos abaixo foramtranscritos sob expressa autorizacao dos responsaveis da Clinica Psicopedagogica D. P. para fins exclusivamente de estudose analises com discentes pos-graduandos da area e por seu Professor......................................................................................................................................................................................II- Da Queixaapresentada (Relato da mae M.J.M. / transcricao de gravacao durante anamnese):(Momento anamnesicode Livre Curso, sem abordagem interrogativa do entrevistado)(Sintese das seis paginas do RelatorioOriginal transcrito fitas de gravacao no 344a, 344b, e 345) E pra comecar? (pausa). Bom, Alice e umamenina muito boa, uma bencao de Deus. Nao e agitada, gosta de ficar sozinha,brincando com seus brinquedos e suas coisinhas. Adora seus bichinhos de peluciae bonecas. Esta sempre com elas. (pausa). O que acontece com ela? O problema eque chora a toa. A pediatra disse que ela tinha bruxismo quando dormia e, porisso, toda noite usava aparelho para nao forcar os dentinhos. Ela usava desdequando tinha quase quatro anos e usou ate os sete e, gracas a Deus, naoprecisou mais, nao forca mais os dentinhos quando dorme (pausa). Alicinha e umpouco devagar, ela nao entende bem as coisas. Foi sempre assim, desde nene.Tudo o que a gente fala e explica para ela, tem que ser repetido varias vezes.E como se ela se esquecesse das explicacoes; nao consegue memorizar, nao guardanomes, a nao ser os de seus bichinhos e bonecas. Ela so dorme rodeada deles. Agente sabe que ela e carinhosa. E por isso que quando a gente pode, da pra elasempre uma novidadezinha. Coisas simples, sabe? Ela adora! Ela e um amor, sabe,obedece tudo o que a gente manda, mas as vezes e meio teimosa: fazer ela faz,mas meio bicuda... (...) Ate os cinco anos e pouco, elaficava com meus pais (avos maternos), junto com um priminho menor, que eles tambem olhavam, para eu e o paipodermos trabalhar. Depois a gente foi morar mais longe e nao dava pra levar etrazer a menina. Ai nao deu pra continuar no trabalho (pausa) e de la pra ca eufico com ela quando nao esta na escola. O pai bebe, ele tem esse costume desdesolteiro, quando saia com os amigos dele e jogava futsal (pausa). Ele fala quenao e muito, mas eu acho que e, sabe, mas nao bate nela nao e tambem nao gritacom ela. Ele nunca tratou mal ela,