A doutoranda em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, Camila Tarif Ferreira Folquitto, defendeu em 2009, no Instituto de Psicologia da Universidade de Sao Paulo (USP), uma dissertacao de mestrado sobre suas pesquisas a respeito da afetividade e cognicao, fazendo um recorte em dois grupos de alunos diagnosticados com TDAH. Um que utilizava o medicamento e outro que nao usava. Descobriu que o uso do Metilfenitado/Ritalina nao ajuda no processo de cognicao, responsavel pela aprendizagem.De acordo com as pesquisas dela, do ponto de vista cognitivo, existem diferencas importantes no desenvolvimento de criancas com TDAH quando comparadas com criancas sem qualquer diagnostico e que a teoria de Piaget acerca do desenvolvimento psicologico, do processo de transicao do estagio pre-operatorio para o estagio operatorio concreto de desenvolvimento, e um subsidio teorico importante para a compreensao deste transtorno, em especial a construcao operatoria da nocao de tempo.A hipotese geral trabalhada pela pesquisadora foi a de que criancas com TDAH apresentariam deficits no desenvolvimento de nocoes operatorias, como a conservacao, reversibilidade e apreensao temporal. De acordo com ela, foram entrevistadas 62 criancas, com idades entre 6 a 12 anos, subdividas em dois grupos: uma amostra clinica de criancas diagnosticadas com TDAH e uma amostra de criancas sem diagnostico. A amostra clinica foi tambem dividida entre criancas que faziam uso do Metilfenidato/Ritalina e de criancas nao medicadas. O intuito da pesquisa foi observar se a medicacao exerceria alguma influencia no desempenho das criancas em provas piagetianas.Os resultados da pesquisa demonstraram haver diferenca estatisticamente significativa entre o desempenho das criancas dos diferentes grupos. Criancas com TDAH apresentaram uma tendencia a terem suas respostas classificadas em niveis inferiores ao esperado, quando comparadas ao grupo de controle, que e aquele composto por criancas sem o diagnostico.Porem, em relacao ao grupo de alunos que utilizou o Metilfenidato/Ritalina, a pesquisadora descobriu nao haver diferenca significativa entre os grupos, ou seja, o remedio nao ajuda no processo de cognicao. Apesar da pesquisadora citar ser importante no tratamento, na realidade o Metilfenidato/Ritalina nao demonstrou ser suficiente para potencializar o desenvolvimento cognitivo de criancas com TDAH, superando os deficits observados. De acordo com ela, esses achados corroboram a hipotese de deficit na aquisicao das nocoes operatorias em criancas com TDAH e concluiu ser necessaria novas reflexoes a respeito do TDAH, considerando alternativas de intervencoes que considerem os deficits observados, ultrapassando o tratamento medicamentoso.Quer conhecer melhor os estudos da pesquisadora? Clique aqui e leia a dissertacao, que esta disponivel online. A Secretaria da Saude de Videira-SC, em uma iniciativa inedita, acaba de desenvolver protocolos rigorosos para o fornecimento do medicamento Cloridrato de Metilfenidato 10mg (Ritalina / Concerta) na Farmacia Basica Municipal. A droga que tem como principio ativo a substancia Cloridrato de Metilfenidato, comercialmente conhecida como Ritalina ou Concerta, e usada no tratamento medicamentoso dos casos de Transtorno do Deficit de Atencao e Hiperatividade (TDAH), narcolepsia e hipersonia idiotatica do sistema nervoso central (SNC). E uma substancia quimica utilizada como estimulante do sistema nervoso central, com mecanismo de acao ainda nao bem elucidado, estruturalmente relacionado com as anfetaminas, podendo provocar entre outras complicacoes, alteracoes psiquicas, lesoes