um resumo forte de tudo o que ja foi dito. A conclusao deve expor uma avaliacao final do assunto discutido.Cada uma dessa partes se relaciona umas com as outras, seja preparando-as ou retomando-as, portanto, nao sao isoladas. A producao de textos dissertativos esta ligada a capacidade argumentativa daquele que se dispoe a essa construcao.Importante destacar que a obtencao de informacoes, referentes aos diversos assuntos seja atraves da leitura, de conversas, de viagens, de experiencias do dia-a-dia e dos mais variados veiculos de informacao podem sanar a carencia de informacoes e consequentemente darem suporte ao produzir um texto.Os Elementos da Narrativa:Os elementos que compoem a narrativa sao:*Foco narrativo (1o e 3o pessoa);*Personagens (protagonista, antagonista e coadjuvante);*Narrador (narrador-personagem, narrador-observador).*Tempo (cronologico e psicologico);*Espaco.ARGUMENTACAO:A argumentacao e um recurso que tem como proposito convencer alguem, para que esse tenha a opiniao ou o comportamento alterado.Sempre que argumentamos, temos o intuito de convencer alguem a pensar como nos.No momento da construcao textual, os argumentos sao essenciais, esses serao as provas que apresentaremos, com o proposito de defender nossa ideia e convencer o leitor de que essa e a correta.Ha diferentes tipos de argumentos, a escolha certa consolida o texto.Argumentacao por citacao:Sempre que queremos defender uma ideia, procuramos pessoa consagradas, que pensam como nos acerca do tema em evidencia. Apresentamos no corpo de nosso texto a mencao de uma informacao extraida de outra fonte. A citacao pode ser apresentada assim: Assim parece ser porque, para Piaget, toda moral consiste num sistema de regras e a essencia de toda moralidade deve ser procurada no respeito que o individuo adquire por essas regras (Piaget, 1994, p.11). A essencia da moral e o respeito as regras. A capacidade intelectual de compreender que a regra expressa uma racionalidade em si mesma equilibrada.O trecho citado deve estar de acordo com as ideias do texto, assim tal estrategia podera funcionar bem.Argumentacao por comprovacao:A sustentacao da argumentacao se dara a partir das informacoes apresentadas (dados, estatisticas, percentuais) que o acompanham. Esse recurso e explorado quando o objetivo e contestar um ponto de vista equivocado.Veja:O ministro da Educacao, Cristovam Buarque, lanca hoje o Mapa da Exclusao Educacional. O estudo do Inep, feito a partir de dados do IBGE e do Censo Educacional do Ministerio da Educacao, mostra o numero de criancas de sete a catorze anos que estao fora das escolas em cada Estado.Segundo o mapa, no Brasil, 1,4 milhao de criancas, ou 5,5 % da populacao nessa faixa etaria (sete a catorze anos), para a qual o ensino e obrigatorio, nao frequentam as salas de aula.O pior indice e do Amazonas: 16,8% das criancas do estado, ou 92,8 mil, estao fora da escola. O melhor, o Distrito Federal, com apenas 2,3% (7 200) de criancas excluidas, seguido por Rio Grande do Sul, com 2,7% (39 mil) e Sao Paulo, com 3,2% (168,7 mil). (Monica Bergamo. Folha de S. Paulo, 3.12.2003)Nesse tipo de citacao o autor precisa de dados que demonstre sua tese.Argumentacao por raciocinio logico:A criacao de relacoes de causa e efeito e um recurso utilizado para demonstrar que uma conclusao (afirmada no texto) e necessaria,