AMENINA QUE ODIAVA LIVROSEstae a historia de Meena, uma garota que simplesmente odiava oslivros. Mas ela nao conseguia ficar longe deles, porque em sua casaeles estavam por toda parte: nos armarios da cozinha, nas gavetas,nas mesas, nos guarda-roupas e nas comodas. Estavam tambem sobre osofa, alguns entulhados na banheira e outros empilhados nascadeiras.Masum dia o gatinho de Meena derrubou uma pilha enorme de livrosinfantis. Abertas pela primeira vez, as paginas dos livroslibertaram os personagens e animais das historias, que invadiram asala, fazendo uma grande bagunca. Esse acontecimento magico fezMeena viajar pelo fantastico mundo da literatura. Resenha Exercicio de Narrativa: Aqui vai um 'teaser' so para as coisas se tornarem um pouco mais clara. Lembrando que a forma de abordagem de cada tema e diferente das oficinas tradicionais. Tudo e voltado para a Educacao, de forma criativa e divertida. Resumindo, e surpreendente (ate mesmo para o Ze rsrs) Cineclubinho Improvisado:Apos assistirem ao filme, eles discutiram entre eles e ate saiu a ideia de se fazer um filme baseado nas suas conclusoes. Quando me proponho a dar uma Oficina, nao e apenas para ganhar status, muito dinheiro, etc., mas sim para mostrar algumas das muitas possibilidade de utilizacao do Audiovisual na Educacao, sem muitos rodeios, palavras bonitinhas e outros bla bla blas. O negocio e ser direto, ir na raiz.Aqui vai a ponta da ponta do iceberg para voces: Proposta:Aproximacao de professores/educadores ao Universo Audiovisual;Tornar as ferramentas inseridas nesse universo grandes aliadas da Educacao;Utilizar o Audiovisual pra preencher a lacuna existente entre alunos e professores.Acao: Exibir video ou distribuir tirinhas, depois pedir que o aluno reescreva a historia a sua maneira.Clique na Imagem para Ampliar Exibir videos para que os alunos possam perceber e identificar sons, imagens e comportamentos. Como por exemplo, os videos postados em Zexperiencia Audiovisual (Clique Aqui para Acessar).Dando a Dica - Registrar e Preciso:Registrar as atividades em fotos e/ou videos. Depois exibir para os alunos envolvidos no projeto e/ou fazer uma exposicao para toda a escola. Nao que eu aqui tenha seguido o que muitas pessoas seguem (de forma erronea, pois nao entendem o significado da frase), o 'uma ideia na cabeca e uma camera na mao', mas aqui eu deixei os alunos a vontade com a camera (de bolso) na mao para que pudessem se familiarizar e 'quebrar o gelo'. O resultado:Obs: O ruido se da a falta de recursos, pois nao temos microfone unidirecional e nem cameras com entrada para o mesmo. A erronea interpretacao de 'uma ideia na cabeca e uma camera na mao', esta transformando pessoas em chimpanzes de circo, pois saem fazendo qualquer coisa, de qualquer forma, so por fazer. CHICOBENTO - NA ROCA E DIFERNTEUm garoto da cidadepassa as ferias no sitio do Chico Bento e aprende uma porcao decoisas novas sobre a vida no campo. Diferencas da zonarural e urbana. Texto criado pela aluna Tainara (13 anos) da Escola Municipal Jardim Glaucia, no municipio de Belford Roxo, Rio de Janeiro. Aqui mais um exercicio de Audio. Eu utilizei um Video de um monte de lixo associado ao Audio de uma campanha da decada