thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
Roberval Eichenberg. SaoPaulo: Pensamento.Eliade, Mircea1991a. Imagens e simbolos: ensaios sobre o simbolismomagico-religioso. Traducao de Sonia CristinaTamer. Sao Paulo: Martins Fontes.Eliade, Mircea1991b. Mefistoles e o androgino: comportamentosreligiosos e valores espirituais nao-europeus. Traducaode Ivone Cartilho Benedetti. Sao Paulo: MartinsFontes. (Colecao Topicos)Grimal, Pierre2000. Dicionario da mitologia grega e romana. Riode Janeiro: Bertrand Brasil.Jung, Carl Gustav1977. O homem e seus simbolos. Rio de Janeiro:Nova Fronteira.Lurker, Manfred1997. Dicionario de simbologia. Sao Paulo: MartinsFontes.Nasser, Maria Celina de Q. Carrera2003. O que dizem os simbolos? Sao Paulo: Paulus.Peirce, Charles Sanders1958. The Collected Papers. Cambridge, MA: HarvardUniversity Press.Riffard, Pierre1993. Dicionario de esoterismo. Lisboa: Teorema.Santaella, Lucia2005. Matrizes da linguagem e pensamento. SaoPaulo: Iluminuras.Santaella, Lucia; Noth, Winfried1999. Imagem: cognicao, semiotica, midia. Sao Paulo:Iluminuras.52Dados para indexacao em lingua estrangeiraRibeiro, Emilio SoaresA Study about the Symbol Based on Peirces SemioticsEstudos Semioticos, vol. 6, n. 1 (2010), p. 46-53issn 1980-4016Abstract: We live surrounded by symbols, from the waving hands in a farewell to the alphabet we use to speakand write. Although literature about the symbolic brings diverse reductionist definitions for the word symbol, itis true that, while explaining the symbolic, there will always be something untranslatable, because the symbolpoints to something that is absent, representing it, but without apprehending all its possibilities. The reductionor extreme specialization of a symbols meaning usually leads to its degradation, making it an allegorical orattributive insignificance (Cirlot, 1984, p. 5). Besides that, the perception of the symbol is also personal, since,in its formation process, human beings add to their personal experience cultural and social values, which areinherited from previous generations. In this sense, the current article aims at discussing the symbolic based onCharles Sanders Peirce, in order to show how such a sign is constituted and understood in the semiotics foundedby the referred American author. Before that, however, in the first part of this paper, it is necessary to make somegeneral remarks about the term symbol, its origins and the various concepts it receives. Then, in the secondpart, we focus on the comprehension and interpretation of symbols in general. We expect the current reflection tomake clear the role of the symbol in semiotic studies, and to justify interpretations and analysis of the symbol inliterature, cinema and culture.Keywords: symbol, Peirce, interpretationComo citar este artigoRibeiro, Emilio Soares. Um estudo sobre o simbolo, combase na semiotica de Peirce. Estudos Semioticos. [on-line]Disponivel em: h http://www.fflch.usp.br/dl/semiotica/es i.Editores Responsaveis: Francisco E. S. Mercon e MarianaLuz P. de Barros. Volume 6, Numero 1, Sao Paulo,junho de 2010, p. 4653. Acesso em dia/mes/ano.Data de recebimento do artigo: 29/11/2010Data de sua aprovacao: 02/04/2010
tambem ajudar a reexaminar a ordem paradoxal envolvida. O tratamento da neurose crista induzidadeve comecar com o entendimento da dinamica da situacao "duplo-vinculo"que foi delineada aqui. Deve-se reconhecer o fato de que a neurose estaenraizada na situacao teologica de "duplo-vinculo", aqual todos os crentes sao susceptiveis e da qual muitos crentes sao vitimas. Esperoque este artigo sirva de ponto de partida para entender a complexidade dadinamica envolvida. O reconhecimento e o entendimento desta sindrome sera achave para seu tratamento. InducedChristian neurosis- An examination of pragmatic paradoxes and the Christianfaith. By:Watson, P.J.; Cohen, E.J.; Folbrecht, J.
que pode ser feito para prevenir reincidencias?- Tomar toda a medicacao prescrita pelo medico.- Seguir as instrucoes do medico para retornos e exames necessarios.-Contar ao(s) seu(s) parceiro(s) sexuais sobre a doenca para que ele(s) possa(m) ser examinado(s) e tratado(s), se necessario.O que fazer para evitar a Herpes Genital?- Pergunte ao seus parceiro se teve ou tem herpes porque pode ser propagada atraves de areas nao protegidas pelo preservativo, como por exemplo, a virilha, coxas e abdomen.- Evite sexo oral-genital e oral-anal com alguem que tenha feridas secas na boca. Feridas secas sao causadas por virus que podem infectar os genitais.-Sempre usar preservativo durante qualquer contato sexual, pois nao e possivel saber ou predizer quando ovirus pode ser transmitido a outros, inclusive sexo oral-genital e anal-genital.Original de: Phyllis G. Cooper, R.N., M.N., e "Clinical Reference Systems"
Estimados colegas de luta, a nossa indignacao e mais do que justificada. Conquistamos o direito ao piso salarial em 2008, mas ate agora so colhemos decepcao. Alem do valor original rebaixadissimo do piso - R$ 950,00 para a jornada de ate 40 horas - a propria Lei indicava que o piso deveria ser pago de forma integral somente em janeiro de 2010.Chegada esta data, nosso piso ficou suspenso pela ADI 4167, impetrada por cinco infelizes desgovernadores(CE, RS, MS, SC e PR). Em abril deste ano o STF finalmente julgou a tal ADI, rejeitando-a integralmente e considerando a Lei do Piso constitucional. Mas, e dai?Continuamos sem o nosso piso, numa escalada vergonhosa praticada pelos desgovernadores de todo o Brasil. Os governos estaduais fazem "adaptacoes" nos planos de carreira que descaracterizam completamente a lei do piso, como ocorreu em Santa Catarina, e de forma diferente em Minas Gerais, com a lei do subsidio, e nada acontece com estes governos.So aqui em Minas o governo, ao implantar o subsidio, confiscou pelo menos R$ 2,8 bilhoes do bolso dos educadores e se recusa a implantar o piso no antigo sistema remuneratorio. Ante ao silencio cumplice do Ministerio Publico, do Legislativo Mineiro, da Justica e do Governo Federal, ao qual caberia exigir a aplicacao da lei do piso e complementar financeiramente, se necessario fosse.Agora o governo mineiro apresenta a desculpa esfarrapada de que ja atingiu o limite prudencial da LRF - Lei de Responsabilidade Fiscal. Esta famigerada lei, criada na Era FHCpara manter politicas de arrocho salarial contra os servidores de baixa renda - e com isso proporcionar mais recursos para gastos com obras faraonicas e juros de dividas aos banqueiros e empreiteiros -, nao pode ser usada como argumento para se contrapor a outra lei federal, a Lei do Piso.E preciso que o governo mineiro cumpra a Lei do Piso, que e lei federal, e caso ultrapasse os percentuais da LRF, que o governo envie a justificativa para o TCE, que seguramente aprovara as contas do governo, como tem feito ate entao, inclusive em relacao as ocorrencias que, estas sim, mereciam a nao aprovacao dessas contas.O conflito gerado entre a LRF e a Lei do Piso nao e da alcada do governo mineiro. Cabe a este governo - e aos demais - cumprir a Lei do Piso e deixar que as esferas federais resolvam este conflito. Ate porque, se fosse para limitar o reajuste dos salarios dos professores com base na LRF a Lei do Piso nao poderia sequer ser criada, ja que e notorio que haja diferencas de arrecadacao entre estados e municipios. Nao se pode tratar de forma diferenciada aos educadores que estao contemplados por uma mesma lei federal. Isso deveria ser elementar, ate mesmo para a compreensao de pessoas como as que ocupam as altas esferas do governo de Minas.A Lei do Piso, aprovada no Congresso Nacional, sancionada pelo presidente da Republica e considerada constitucional pelo STF nao apresenta qualquer artigo que fale nos limites da LRF. Ela determina - note bem, determina, impoe, e nao sugere, nem indica, mas exige - que
nenhum profissional do magisterio receba valor menor, enquanto vencimento basico, que o piso salarial nacional, mesmo que seja na sua forma proporcional.O governo de Minas nao cumpre essa lei federal, que esta em vigor e portanto incorre em pratica de confessa ilegalidade. E nao adianta dizer que ja paga o piso por meio do subsidio. Como ja dissemos aqui antes,subsidio e somatoria de vencimento basico e gratificacoes, o oposto, portanto, do que diz a Lei do Piso. O subsidio e a contravencao confessa da Lei do Piso. E o calote de um direito liquido e certo dos educadores.Nao ha, portanto, que se afirmar cinicamente que ja se paga o piso atraves do subsidio. Quando estamos falando em vencimento basico e em subsidio estamos falando acima de tudo em dois conceitos que ja foram questionados na Justica, a qualformou jurisprudencia vinculante em relacao ao tema. Piso e vencimento basico. Subsidio e somatoria de vencimento e demais gratificacoes, e total de remuneracao.Mesmo que o valor nominal do piso seja alcancado pelo valor nominal do subsidio, como argumenta o governo,isso nao pode ser usado como pretexto para nao pagar o piso enquanto vencimento basico. Ainda mais quando consideramos que existe, paralelamente ao subsidio, um outro sistema em vigor, composto por vencimento basico e gratificacao, no qual o governo nao implantou o piso como manda a Lei.A rigor, a partir do momento em que o STF julgou a ADI 4167, nao deveriamos nem mais considerar o subsidio enquanto sistema vigente, pois ele contraria a lei do piso. Na verdade, estamos recebendo remuneracao por um sistema ilegal, que e o subsidio.Nao se trata aqui de "radicalismo" da parte dos educadores mineiros, como andou dizendo o governador no ato em Mariana, mas da legitima cobranca de um direito instituido em lei. O que deveria o governo fazer? Primeiro, reconhecer o nosso direito ao piso e chamar o comando de greve para discutir a sua real implantacao. Caso tivesse problema de caixa, tem ainda a condicao de solicitar a complementacao do governo federal, prevista na Lei do Piso.Portanto, sob quaisquer angulos que analisemos a questao, nada pode nos afastar da compreensao de que o piso e um direito consagrado em lei. E mais: o valor piso reconhecido pelo MEC esta aquem do que merecemos, razao pela qual devemos sim, alem da cobranca do seu pagamento em Minas,travar uma luta em Brasilia para que o governo federal, via MEC, reajuste o valor do piso, fiscalize a sua aplicacao e ofereca complementacao adequada aos governantes que provarem nao dispor de caixa para paga-lo.O governo de Minas precisa mudar a sua pratica de desprezo e pouco caso para com os servidores da Educacao. Aos policiais militares, bastou que ameacassem entrar em greve para o governo oferecer 100% de reajuste salarial ate 2015. Mesmo nao sendo aquilo que os policiais reivindicavam, pelo menos receberam uma rapida proposta do governo. Sem falar que o vencimento basico de um policial militar com ensino medio e de R$ 2.030,00, que passara agora em outubro para R$ 2.233,00 - valor que, por sinal, consideramos aquem do que
os profissionais da seguranca publica merecem, pelos relevantes servicos que prestam a comunidade (excetuando-se, obviamente, as praticas de repressao aos movimentos sociais, como o ocorrido na Cidade Administrativa contra os educadores pela policia de choque do governador).Mas, e os educadores? Piso de R$ 369,00 para o professor com ensino medio! Isso e vergonhoso para Minas Gerais. Pelo piso proporcional do MEC, este profissional com ensino medio passaria a receber apenas R$ 712,20 de vencimento basico, e mesmo assim o governo se recusa a paga-lo.Nao somos nos que estamos radicalizando, mas o governo mineiro, quando nao cumpre a lei, nao paga o piso, ameaca cortar os dias de greve, e se recusa a negociar seriamente conosco.A nossa resposta nao pode ser outra: a greve por tempo indeterminado deve continuar, ate a nossa vitoria. Em breve, o acordao do STF sera publicado, o que constituira mais um elemento a nosso favor. Alem disso, devemos fortalecer a nossa luta em duas frentes: interna, convencendo os nossos colegas que nao aderiram a greve a fortalecerem o nosso movimento; e externa, fora de Minas,em Brasilia, juntamente com os educadores de outros estados, cobrando do Congresso Nacional, do STF, do MEC, da presidenta Dilma, que eles facam valer a lei do piso, que eles aprovaram e que nao e cumprida pelos governantes do pais.Queremos o piso, nao o calote!Um bom domingo para todos, um forte abraco e forca na luta! Ate a vitoria!Fonte:http://blogdoeulerconrado.blogspot.com/2011/07/de-que-vale-lei-do-piso-se-no-lugar.html
fazem uma parceria eficaz no combate as alergias respiratorias. Hoje, os alergenos substancias capazes de desencadear uma reacao alergica estao sendo purificados no processo de fabricacao das vacinas. Este tratamento e considerado um grande passo no controle das crises alergicas, como as rinites, caracterizadas pelos interminaveis ataques de espirro, coceiras no nariz e coriza abundante.Alergias cutaneasPequenas bolhas, manchas vermelhas, casquinhas e muita coceira na pele durante esse periodo, sao as chamadas dermatite alergica atopica, que e um problema de alergia associado a alteracoes na barreira cutanea. As pessoas que sofrem dessas alergias produzem proteinas mais permeaveis a agua e, com isso, tem mais facilidade de desidratar e ressecar a pele.Uma dica e um produto de uso diario da mulher que recentemente foi atestado como eficaz no tratamento de algumas alergias cutaneas: o bom e velho hidratante. A hidratacao resolve o problema da dermatite, em alguns casos mais leves. Para os mais graves, pode-se unir o hidratante a imunoterapia.Em outros tipos de alergias cutaneas, como as dermatites de contato, vale fazer uso dos cremes a base de corticosteroides. Vantagem tambem para os alergicos e a nova composicao dos anti-histaminicos.Cuidados basicosO medico alerta para alguns cuidados a serem tomados por quem tem propensao a crises alergicas, como nao se expor ao frio, fazer uso de soro fisiologico para a hidratacao, manter a casa sempre limpa e lavar os agasalhos antes de usar. Ja para os asmaticos outra medida deve ser seguida: deve tomar a vacina antigripal, independentemente da idade.Doencas tipicas das mudancas bruscas de temperatura, como gripes e resfriados, devem ser evitadas, pois elas desencadeiam reacoes anormais do organismo. A pessoa que tem alergia pode ter uma vida absolutamente normal, basta tomar medidas preventivas simples, fazer o tratamento quando tiver uma crise e manter os tratamentos preventivos periodicamente. Exercicios tambem ajudam na alergia respiratoria, seja ele qual for.
A irresponsabilidade do Governador pode ser medida pelo fato de nao cumprir um acordo com a Categoria dos Professores representada por seu sindicato ao final da GREVE de 2010, anunciando a criacao do subsidio antes do fechamento do acordo com o Sind-UTE e paralelamente a ocorrencia de uma reuniao, ignorando a existencia de uma lei que versa sobre o plano de carreira dos trabalhadores em educacao, desrespeitando uma lei federal que ja foi analisada no Legislativo, no Executivo e no Judiciario, com julgamento final pelo STF em 27/04. Podemos tambem perceber quantas inverdades as Secretarias de Estado tem usado para se referir aos professores, tentando denegrir a imagem do maior patrimonio do Estado, os seus servidores. Seria tao mais simples priorizar na discussao, que teria iniciado em janeiro, a primeira de nossas reivindicacoes que e o respeito a LEI. "O indicativo de greve aprovado durante a assembleia realizada no dia 29/03 e a resposta da categoria a lentidao com que o Governo tem tratado a pauta de reivindicacoes de 2011."- INFORM@ 29, de 12/04/2011, do Sind-UTE. A greve foi anunciada em 31/05, com inicio programado para 08/06 e nao conheco nenhum meio de comunicacao que tenha noticiado qualquer acao do Governo para que nao tivessemos principiado esta acao extrema. Ate quando o cinismo e a hipocrisia vao imperar? Precisamos apenas de respeito: ja temos uma vida profissional carregada de desafios diarios... Que tal o nosso servidor maior colocar-se a mesa e dizer a que veio? Ironia deve ser usada para a satira ao ridiculo e as dezenas de milhares de funcionarios em greve ou aposentados querem apenas que seus direitos sejam pagos conforme o imperio da legalidade, nao estao aqui para isso.RafaelGovernador Valadares O tempo Primeiro veja a animacao... Depois leia o texto Demais, nao e? Nao precisa mesmo de palavras... Tudo tem a sua ocasiao propria, e ha tempo para todo proposito debaixo do ceu. Ha tempo de nascer, e tempo de morrer; tempo de plantar, e tempo de arrancar o que se plantou;Ha tempo de adoecer, e tempo de curar; tempo de derrubar, e tempo de edificar; Ha tempo de chorar, e tempo de rir; tempo de prantear, e tempo de dancar; Ha tempo de espalhar pedras, e tempo de ajunta-las; tempo de abracar, e tempo de abster-se de abracar;Ha tempo de buscar, e tempo de perder; tempo de guardar, e tempo de jogar fora;Ha tempo de rasgar, e tempo de coser; tempo de estar calado, e tempo de falar;Ha tempo de amar, e tempo de odiar; tempo de guerra, e tempo de paz. "O valor das coisas nao esta no tempo que elas duram, mas na intensidade com que acontecem.Por isso existem momentos inesqueciveis, coisas inexplicaveis e pessoas incomparaveis." Vamos aproveitar o nosso tempo com sabedoria....muita paz, luz, energia... https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=377648269283996&id=252784095103748 O saber tambem sao teus!Nao no seu tempo, mas no tempo do Criador.Comecou a contagem.Agradecer enquanto nao chega.No seu tempo, perde-se alma, e ganha o mundo.No tempo do Criador pode demorarmas quando chegar, livre vc estara,para:Pular, dancar, gritar,com:Paz, poder, e provisao!Texto: de Leyla lima, com orientacao de um Pr.amigo,
Ate os pecadores agem assim. E que merito terao, se emprestarem a pessoas de quem esperam devolucao? Ate os pecadores emprestam a pecadores, esperando receberdevolucao integral. Amem, porem, os seus inimigos, facam- lhes o bem e emprestem a eles, sem esperar receber nada de volta. Entao, a recompensa que terao sera grande e voces serao filhos do Altissimo, porque ele e bondoso para com os ingratos e maus. Sejam misericordiosos, assim como o Pai de voces e misericordioso.Lc 6.28 ...O Senhor e compassivo e misericordioso,mui paciente e cheio de amor. Nao acusa sem cessarnem fica ressentido para sempre; nao nos trata conforme os nossos pecadosnem nos retribui conforme as nossas iniquidades. Pois como os ceus se elevam acima da terra,assim e grande o seu amorpara com os que o temem; e como o Oriente esta longe do Ocidente,assim ele afasta para longe de nosas nossas transgressoes. Como um pai tem compaixao de seus filhos,assim o Senhortem compaixao dos que o temem...Sl 103https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=363469690701854&id=252784095103748
"... A SABEDORIA DO HOMEM LHE DA PACIENCIA; SUA GLORIA E IGNORAR AS OFENSAS."... "... QUEM OBTEM SABEDORIA AMA-SE A SI MESMO; NAO QUE SE ORGULHE DE MAIS , MAS DE SABER DE ONDE VEM SUAS DIRECOES QUE E A FONTE DE VIDA. A CONSTRUCAO DO MEU QUADRO DE FRUTAS DE OURO TEM SE ENCHIDO DE PALAVRAS INCRUSTADAS NUMA ESCULTURA DE PRATA DESENHADA PELO MEU CRIADOR. E NA HORA CERTA COLO UMA A UMA. "... QUEM ACALENTA O ENTENDIMENTO PROSPERA. ISSO E, SE ESTOU CALADA NAO ESTOU COM PROBLEMAS, MAS ESTOU EVITANDO TE-LOS."... O TOLO NAO TEM PRAZER NO ENTENDIMENTO, MAS SIM EM EXPOR OS SEUS PENSAMENTOS. MELHOR E SEGUIR O CONSELHO DO MEU MAIOR LIDER [...] MINHA LUTA NAO E CONTRA PESSOAS. VIVER UMA VIDA GRANDE E BELA VALE APENA TAMBEM CHORAR. PORQUE SEI QUE NINGUEM JAMAIS ROUBARA A MINHA ALEGRIA. OS PARDAIS VOAM EM BANDO, ENQUANTO AS AGUIAS VOAM SOZINHAS. HA, MOMENTOS DE FICAR SOZINHA RECEBENDO DIRECOES PARA CONSTRUIR E REFORMAR O QUE ESTA AO NOSSO REDOR, E DENTRO DE NOS MESMO. SE SO PODEMOS VOAR BAIXO, POR NAO AGUENTAR A SOLIDAO DAS ALTURAS, NAO ESTAMOS CAPACITADOS A VOAR MAIS ALTO. LEYLA LIMA. CONSTRUCAO DO QUADRO DE FRUTAS DE OURO. Ann bisbilhotou sua mente durante algum tempo, passeando por todas as rodas sociais e vasculhando aquele rosto tao conhecido de sua mente e tao desconhecido em sua vida. Ate que, num momento tao inesperado, ela encontrou o que procurava. Tom era o garoto que passava pelo seu carro todos os dias de manha. Era ele que fazia ela acreditar que independencia e liberdade eram mais que palavras, eram acoes. Ela ainda lembrava claramente do dia em que o notara atravessando o caminho de seu carro: camiseta do ACDC, fones de ouvido, mochila, calca jeans, tenis e um ar de despreocupacao.Ela pensara seriamente em fazer uma troca, as aulas de teatro pelo estilo de vida de Tom. Todos saiam ganhando, exceto o colega de apartamento de Tom, como era mesmo o nome dele? Ann chegou em casa, mais um dia tipico em meio a tantos outros. Ela passara a manha inteira fazendo testes para conseguir um papel decente em uma das pecas de Shakespeare, se ela conseguisse aquele papel seria como dizer que ela havia ingressado como professora da tao conhecida Bloque, a escola de teatro mais conhecida da Gra-Bretanha. Se ela ao menos pudesse conseguir esse papel tao facilmente como conseguia todo o resto em sua vida. Essa era a unica coisa com a qual seus pais nao concordavam, portanto, era a unica que eles nao investiam rios de dinheiro e mexiam seus pauzinhos. Eles pagavam a faculdade de Ann a contragosto, todo o resto era por sua propria conta. Como ela queria que seu pai deixasse de trabalhar tanto e que sua mae parasse de gastar tanto e passassem mais tempo com ela. Mas eles nao entendiam, a felicidade deles aumentava conforme o numero na sua conta bancaria. Essa parecia ser a regra para eles e para todas as suas amigas e familiares. O mundo do dinheiro a deixava
Tom ficou surpreso ao ver a garota a qual Terry havia se referido, ela tinha uma beleza incomum porem incontestavel, tinha algo diferente. Qunado Ann apareceu sua mae foi logo dizendo, com aquela sua voz melosa e fatidica, "Ann esses dois rapazes vieram aqui e disseram que fazem parte do seu grupo de teatro", Ann tentou nao fazer uma cara de espanto pois, na verdade, nunca havia visto os dois rapazes na vida, mas, como a sua vida fora sempre um mar de monotonia ela decidiu mudar um pouco a sua rotina, ela falou pra sua mae que era para pegar mais dois pratos para o almoco e que ela precisava acertar alguns detalhes da peca com eles. Apos a saida de mae de Ann do comodo Terry foi logo se apresentando, com muito entusiasmo, e depois apresentou seu amigo Tom, Ann pediu, em voz baixa para nao ser escutada, qual era o nome deles e daonde eles tinham vindo, mesmo tendo certeza de ja ter visto em algum lugar aquele garoto chamado Tom. Terry foi quem conduziu o dialogo, ele falou para ela que eles gostariam de entrar no grupo de teatro, mas, eles nao conheciam ninguem que ja fizesse parte dele, logo, a sua entrada seria quase impossivel. Ann concordou em no dia seguinte leva-los para o grupo de teatro, e que daria uma carona a eles, as 7:30 da noite, apos isso a empregada chegou com o almoco, e junto com ela sua mae, o almoco procedeu de uma maneira muito estranha, a mae de Ann pedindo coisas sobre a peca para os dois garotos e Ann respondendo as perguntas por eles.Quando chegaram em casa Terry estava totalmente agitado, nao parava de falar de como seu plano havia dado certo e do quanto ele estava se aproximando de alguem cheio da grana, ja Tom se mostrava mais serio, sabia que o que o seu amigo estava fazendo estava errado, e estava se arrependendo cada vez mais de ter aceitado o convite de Terry para ir dar uma espiadinha na nova mansao que havia sido construida, Terry devia uma para ele. Um dos caras que dividia o apartamento com Tom, Terry Simons, sempre sonhou em ter uma vida facil, com dinheiro a vontade para esbanjar e nao se preocupar com ganhar mais, sempre quis ganhar na loteria, e, como era um homem extremamente interesseiro, quando descobriu sobre a filha dos McCain ja comecou fazer planos e mais planos, para ele aquela garota seria sua loteria pessoal, sua fonte inacabavel de dinheiro, um dinheiro facil e sujo. Tom nunca havia falado muito com ele, mas so de conviver com ele, ja dava para perceber que ele era o tipo de pessoa que faria de tudo para conseguir o que queria, e ele queria dinheiro. Tom chegou em casa e nao tinha nada pra comer, nunca tinha. Era dificil fazer intercambio, esse tipo de coisa era o que ele mais sentia falta, ele sentia falta de se sentir bem, de se sentir em casa. Mais dificil ainda era dividir um apartamento com