pretendia resolver talvez tivesse sido um projeto de mo- radia ou templo, ou algo semelhante. Mas esse passo representou um avanco fun- damental na capacidade de raciocinio abstrato, pois esse desenho representava algo que ainda nao existia, que ainda viria a se concretizar. Essa ferramenta, grada- tivamente aprimorada, foi muito importante para o desenvolvimento de civilizacoes, como a dos babilonicos e a dos egipcios, as quais, como sabemos, realizaram ver- dadeiras facanhas arquitetonicas.Porem, uma outra civilizacao, que nao hesitava em absorver elementos de outras culturas, aprendeu depressa como passar a frente de seus predecessores; em tudo que tocavam, davam mais vida. Eram os gregos. Em todas as areas do pensamen- to humano em que se propuseram a trabalhar realizaram feitos que marcaram defi- nitivamente a historia da humanidade.Foram os gregos que deram um molde dedutivo a Matematica. A obra Elementos, de Euclides (?300 a.C.), e um marco de valor inestimavel, na qual a Geometria e desenvolvida de modo bastante elaborado. E na Geometria grega que nasce o De- senho Geometrico que aqui vamos estudar.Na realidade, nao havia entre os gregos um diferenciacao entre Desenho Geome- trico e Geometria. O primeiro aparecia simplesmente na forma de problemas de construcoes geometricas, apos a exposicao de um item teorico dos textos de Geo- metria. Essa conduta euclidiana e seguida ate hoje em paises como a Franca, Sui- ca, Espanha, etc., mas, infelizmente, os problemas de construcao foram ha muitos banidos dos nossos livros de Geometria.Assim, pode-se dizer que o Desenho Geometrico e um capitulo da Geometria que, com o auxilio de dois instrumentos, a regua e o compasso, se propoe a resolver graficamente problemas de natureza teorica e pratica.Para quem serve o desenho geometrico?A resolucao de um problema de construcao geometrica, de um modo geral compreende duas etapas:a pesquisa das propriedades e da sequencia de operacoes que possibilitam realizar a construcao;a execucao de construcao pedida, servindo-se dos instrumentos de desenho.Pois bem, na primeira etapa lidamos, de forma teorica, com os elementos da Geometria, exigindo-se dos estudantes muito empenho. O estudo do dese- nho, nessa fase, dara oportunidade de desenvolver o raciocinio logico- dedu- tivo, alem de despertar a criatividade. Independentemente da area a que va se dedicar futuramente como profissional, o estudante tera ai um elemento funda- mental na sua formacao.Na segunda etapa, quando se manuseiam os instrumentos, desenvolve-se grandemente o sentido de organizacao; com frequencia, o estudante entao experimenta a sensacao de realizacao, ao ver se concretizarem, no papel, as ideias que possibilitaram a construcao. Especificamente os que pretendem orientar seus estudos para as areas de Engenharia ou Arquitetura terao no Desenho Geometrico o instrumental ne- cessario ao Desenho Projetivo, que, por sua vez, sera muito utilizado nessas profissoes.Geometria, parte da matematica que estuda as propriedades do espaco. Em sua forma mais elementar, a geometria trata de problemas metricos, como o calculo da area e do diametro de figuras planas e da superficie e volume de corpos solidos. Outros campos da geometria sao a geometria analitica, a descritiva, a topologia, a geometria de espacos com quatro ou mais dimensoes, a geometria fractal e a