o conhecimento profundo permitira a voce estabelecercomparacoes e fornecera a maturidade intelectual necessaria para a emissao dequalquer julgamento de valor, ou seja, dizer se concorda ou discorda com asconsideracoes apresentadas pela obra e texto a ser resenhado.Muito utilizado nos meios academicos, esse recurso pode ser utilizadopara relatar qualquer acontecimento da realidade (um filme, uma peca teatral,um evento esportivo, etc), alem de livros (inteiros ou parte deles) e textosdiversos.Ao elaborar uma resenha o resenhista tem um objetivo, ou seja suaintencao pode ser, por exemplo, a de fazer publicidade ou a de adquirirconhecimento sobre o objeto. A partir desse objetivo deve-se determinar ospontos relevantes do objeto a ser resenhado. Por exemplo, ao resenhar um livro,com o objetivo de promove-lo, nao e relevante informar seu custo de producao,mas e imprescindivel destacar os dados referentes ao autor da obra.A resenha e, portanto, [...] um texto que apresenta informacoesselecionadas e resumidas sobre o conteudo de outro texto, trazendo,alem das strong>informacoes,comentarios e avaliacoes do resenhista. Resenha,2004. p. 15)O fragmento abaixo e um exemplo de resenha.O fragmento abaixo e um exemplode resenha. [...] E sensacional! Meritos para o estreante, roteirista e diretor Sylvain Chomet, que criou um universo charmoso e criativo, no qual opta por espelhar-se no cinema mudo apresentando uma mistura de raros dialogos, cancoes e movimentos. Alem da simples historia que exibe uma trama cativante e envolvente, o encanto certamente esta no grafico em 2D, devido aos divertidos tracos caricaturados das feicoes humanas e dos ambientes com cores leves.[...] (MORGAN, Ricardo. As bicicletas de Belleville. In: MACHADO, Anna Rachel; LOUSADA, Eliane; ABREU-TARDELLI, Lilia Santos. Resenha. Sao Paulo: Parabola Editorial, 2004. p. 17) Esse fragmento foi extraido da resenha de um filme. Note que os termos em destaque (sensacional, charmoso, criativo, simples, etc) representam a opiniao do resenhista. Ele procurou (e conseguiu): mostrar as informacoes de forma resumida, mostrar as informacoes mais relevantes e posicionar-se criticamente em relacao ao objeto resenhado.RESUMO: O resumo, assim como a resenha, deve conter dados selecionados e sucintos sobre o conteudo de outro texto. A diferenca reside no fato de o resumo nao conter comentarios ou avaliacoes de seu produtor. Noutras palavras, o resumo e uma reducao das ideias contidas num texto, mantendo a fidelidade ao texto original. Eis algumas dicas para facilitar a producao de um resumo:A. Leia atentamente o texto a ser resumido, certifique-se de te-lo entendido;B. Utilize a insercao de citacoes. (Segundo o autor... / Fulano de tal considera... / De acordo com que afirma...) ;C. Redija-o em linguagem objetiva, clara e consisa;D. Escreva-o com suas palavras, evitando copiar as frases e expressoes contidas no texto original;E. Desconsidere conteudos facilmente inferiveis; (Maria era uma pessoa muito boa. Gostava de ajudar as pessoas...)F. Ignore expressoes explicativas; (Discutiremos a construcao de textos argumentativos, isto e aqueles nos quais...)G. Nao use expressoes que exemplifiquem; (As pessoas deveriam ler, tambem outros autores. Por exemplo...H. Nao considere as justificativas de uma afirmacao; (Nao corra tanto, pois quando se corre...)I. Reduza o texto a uma fracao do texto original, respeitando a ordem em que as ideias ou fatos sao apresentados;O fragmento abaixo e um exemplo de