da contemporaneidade. Modulo III Objetivos Especificos -Escutar e discutir musica de periodos, contextos sociais e culturas diversas;-Discutir a relacao com a musica do passado, antes e depois da gravacao;-Dialogar sobre a reconstrucao da musica do passado: grupos de musica antiga, instrumentos de epoca, o conhecimento historico como ferramenta na (re)interpretacao;-Dialogar sobre as transformacoes da musica nos ultimos 100 anos; o impacto das novas tecnologias de comunicacao global na criacao artistica, na expressao individual e coletiva;-Refletir a musica como um fenomeno de transformacao social; arte e as transformacoes do pensamento ao longo do seculo XX e XXI; Onde estao as musas hoje? -Refletir com os estudantes modos de estudar e expor o conhecimento historico da musica sem se distanciar do fazer musical;-Desenvolver junto aos estudantes maneiras de apresentar a musica de diferentes epocas e culturas em contextos educacionais, como escolas regulares, escolas de musica, grupos de pratica musical diversa, contextos educacionais formais, nao-formais e informais;-Estimular nos estudantes, para alem da escuta, a pratica de musica de outras epocas e pratica de culturas musicais diversas; Conteudo Programatico -A musica em diversas culturas no seculo XX e XXI. Os encontros estarao abertos a uma discussao ampla sobre a musica dos ultimos 100 anos, como por exemplo: a musica na Europa, musica indiana, musica anglo-americana, musica centro-americana, Choro, Jazz, Samba, musica andina, musica do extremo oriente, musicas regionalistas brasileiras, Bossa-Nova, Rock, o Rock no Brasil, as orquestras (sinfonicas e de camara) de musica do passado...-As transformacoes do pensamento humano e as transformacoes da musica;-Dialogos sobre a musica, as musicas da contemporaneidade;-Afinal, o que tentam dizer as musicas dos grupos sociais marginais? Um dia elas serao tambem historia? -O culto ao passado: existe alguma especie de divida com o passado?-O cenario da educacao musical hoje: quais sao os desafios do educador musical? Transicao de Modulo Para a transicao de modulo sera considerada principalmente a frequencia do estudante nos encontros (maximo de 3 faltas sem justificativa) e a participacao do estudante durante as questoes dialogadas. No fim do semestre, um encontro sera destinado ao processo avaliativo formal, elaborado com questoes dissertativas orais (em formato de seminario) e escritas pertinentes ao modulo. Modulo IV Objetivos Especificos -Escutar e discutir musica de periodos, contextos sociais e culturas diversas;-Dialogar sobre o impacto das novas tecnologias de comunicacao global na criacao artistica, na expressao individual e coletiva;-Refletir a musica como um fenomeno de transformacao social; arte e as transformacoes do pensamento ao longo do seculo XX e XXI;-Dialogar sobre a funcao da musica hoje; o(s) compositor(es), o(s) interprete(s), o(s) publicos, o(s) consumidor(es); Onde estao as musas hoje?-Dialogar a musica na industria cultural do seculo XX e XXI;-Desenvolver junto aos estudantes maneiras de apresentar a musica de diferentes epocas e culturas em contextos educacionais, como escolas regulares, escolas de musica, grupos de pratica musical diversa, contextos educacionais formais, nao-formais e informais;-Refletir com os estudantes modos de estudar e expor o conhecimento historico da musica sem se distanciar do fazer musical;-Estimular nos estudantes, para alem da escuta, a pratica musical de musica de outras epocas e pratica de culturas musicais diversas; -Dialogar com os