ela e fruto do conhecimento cientifico especializado. E, porem, preferivel compreende-la da forma mais ampla possivel, como qualquer artefato, metodo ou tecnica criado pelo homem para tornar seu trabalho mais leve, sua locomocao e sua comunicacao mais faceis, ou simplesmente sua vida mais satisfatoria, agradavel e divertida.Neste sentido amplo, a tecnologia nao e algo novo - na verdade, e quase tao velha quanto o proprio homem, visto como homem criador. Nem todas as tecnologias inventadas pelo homem sao relevantes para a educacao. Algumas apenas estendem sua forca fisica, seus musculos. Outras apenas lhe permitem mover-se pelo espaco mais rapidamente e/ou com menor esforco. Nenhuma dessas tecnologias e altamente relevante para a educacao. No entanto, as tecnologias que amplificam os poderes sensoriais do homem, sem duvida, o sao. O mesmo e verdade das tecnologias que estendem a sua capacidade de se comunicar com outras pessoas. Mas, acima de tudo, isto everdade das tecnologias, disponiveis hoje, que aumentam os seus poderes mentais: sua capacidade de adquirir, organizar, armazenar, analisar, relacionar, integrar, aplicar e transmitir informacao. As tecnologias que grandemente amplificam os poderes sensoriais do homem (como o telescopio, o microscopio, e todos os outros instrumentos que estendem e ampliam os orgaos dos sentidos humanos) sao relativamente recentes e foram eles que, em grande medida, tornaram possivel a ciencia moderna, experimental. As tecnologias que estendem a capacidade de comunicacao do homem, contudo, existem ha muitos seculos. As mais importantes, antes do seculo dezenove, sao a fala tipicamente humana, conceitual (que foi sendo desenvolvida aos poucos, desde tempos imemoriais), a escrita alfabetica (criada por volta do seculo VII AC), e a imprensa, especialmente o livro impresso (inventada por volta de 1450 AD). Os dois ultimos seculos viram os aparecimentos de varias novas tecnologias de comunicacao: o correio moderno, o telegrafo, o telefone, a fotografia, o cinema, o radio, a televisao e o video. Mais recentemente, como veremos, o computador se tornou um meio de comunicacao que engloba todas essas tecnologias de comunicacao anteriores. As tecnologias que aumentam os poderes mentais do homem, e que estao centradas no computador digital, foram desenvolvidas em grande parte depois de 1940 - mas so comecaram a ter um grande impacto na sociedade a partir do final da decada de 70, com a popularizacao dos microcomputadores e sua interligacao em redes. O computador, alem de ser uma tecnologia fundamental para o processamento das informacoes, vem como vimos, gradativamente absorvendo as tecnologias de comunicacao, a medida que estas se digitalizam.Sendo assim, Para que a tecnologia, quando usada na educacao, possa ser um instrumento de transferencia de poder ("empowerment") para o aprendente, que permita que ele, de posse das potentes ferramentas de aprendizagem que a tecnologia coloca a sua disposicao, possa gradativamente se tornar autonomo em sua aprendizagem, e necessario que, junto com a introducao da tecnologia na educacao, sejam repensadas as praticas educacionais da escola - de modo a se rever, especialmente, a funcao dos conteudos curriculares e o papel do professor no desenvolvimento das competencias e habilidades que farao do aprendente alguem capaz de aprender sempre a medida que constroi seus