"Filosofia e educacao devem andarjuntas na teoria e na pratica, pensar e repensar os processos educativos, semse transformar unicamente em pratica exclusiva de especialistas em educacao esim de toda a comunidade educativa, entendendo-se como tal pais, alunos,professores, funcionarios, pesquisadores e especialistas em educacao."LuisClaudio Calmon e Valeria C. Gomes CalmonOpensar, o criar, e o agir consciente libertam o ser humano e o transformam emsujeito de sua historia.A Filosofia e uma importanteferramenta para que o homem atinja a condicao de ser humano em sua plenitude. Oque distingue a nossa especie das demais e exatamente a condicao de livrespensadores.Oser humano e um animal consciente de si proprio e de suas relacoes com o meioambiente e com os demais individuos. Por isso, passa a ser responsavel portodos os processos em que esta envolvido.A Filosofia e, portanto, uma luzcriadora e desafiadora para que as pessoas possam enxergar a realidade de formamais clara, tornando-se agentes de seu destino.A relacao da Filosofia com aEducacao e visceral. Nesse sentido, tomemos como exemplo as palavras doprofessor Anisio Teixeira:Sendoa educacao o processo pelo qual os jovens adquirem ou formam "as atitudese disposicoes fundamentais, nao so intelectuais como emocionais, para com anatureza e o homem", e evidente que a educacao constitui o campo deaplicacao das filosofias, e, como tal, tambem de sua elaboracao e revisao.Naantiga Grecia os filosofos eram professores e buscavam renovar os valores dasociedade e construir uma educacao melhor e mais efetiva.Fonte: Mundo Educacao Anisio Teixeira acrescenta:Eram,pois, filosofos e reformadores. Os estudos filosoficos formais nascem, assim,como estudos de educacao. Os sofistas foram os "primeiros educadoresprofissionais" da civilizacao ocidental.A Educacao trabalha o individuo como um todo e a Filosofia ajuda aspessoas a elucidar as incertezas, ou seja, buscar os porques. Sem essa busca aEducacao seria repetitiva, fechada em si mesma, assemelhando-se a simplesadestramento, treinamento sem criatividade, decadente instrumento ideologico dedominacao ou mera formacao de forca de trabalho a ser explorada por algum grupodominante de plantao.O grande desafio daEducacao passa por moldar um ser pensante, formar um estudante para que setorne cidadao integral, orientado por conceitos proprios e valores reais, emprol do desenvolvimento de uma sociedade mais justa e igualitaria.A Educacao e umcaminho a ser percorrido e nao simples meta a ser atingida. Durante essecaminho forma-se um conjunto de valores e saberes que levam o homem aodiscernimento e a escolha de seu rumo. Somente assim podera o ser humanoconsiderar-se livre.Nesse processo, a Filosofia cria um enfoque critico e reformador daeducacao, para auxiliar o educador a mediar o processo de construcao do sercomo sujeito integral, nas suas dimensoes afetiva, social, economica e moral.A Filosofia deve sempre balizar os referenciais teoricos e as praticaseducacionais de modo a evitar que se cristalizem em conceitos petreos e dogmasinquestionaveis. No ambito da Filosofia e da verdadeira Educacao,nada pode ficar ao largo de nova perquiricao no sentido evolutivo, sob pena deobstaculizar a identificacao da realidade desejavel.Deve, tambem, orientar a construcao de novos valores e formas deconhecimento intelectual, respeitando a subjetividade do ser e a necessidade deconstrucao de bases eticas, morais e culturais tao relevantes para odesenvolvimento da vida em sociedade.Filosofia e educacaodevem andar juntas na teoria e na pratica,