pedir que tentem faze-lo por outros meios, porexemplo, dramatizando os proprios sonhos na sessao. Evidentemente, nao se tratade pedir aos consulentes que descubram, por meio dessa tecnica, algo que se articulano subterraneo das suas acoes. Ja nao estamos mais trabalhando com algoreprimido, que pudesse ser interpretado. Trata-se, ao contrario, de oportunizara eles a ocasiao de se apropriarem de algo que possam fazer sem planejar, dizersem pensar, criar sem precisar antes arquitetar. Mesmo se o clinico se limitara pedir que os consulentes relatem uma segunda vez o sonho lembrado, mas agora reproduzindo cadapersonagem na primeira pessoa do singular, o importante e que, por meio dessatecnica, eles possam assumir aquilo que o relato de cada qual instituiu. Nao setrata mais de uma interpretacao, mas de um exercicio de emancipacao de um dizer e de um agir. O que sefez e o que se disse, ambos devem poder ser assumidos tal como se manifestaram,segundo o modo como se apresentaram. O que levou os fundadores da Gestalt-terapia afalarem do experimento como uma sorte de "surrealismo. Ha nos sonhos,como em todos os experimentos, a criacao de uma nova gestalt, de uma novaconfiguracao, algo que esta mais alem da realidade (funcao personalidade), umreal alem da realidade, a polaridadeii da inibicao reprimida. Nesse sentido,dizem os autores:Suponhamos que o paciente aceite osonho como seu proprio sonho, lembre-se dele e possa dizer que o sonhou emlugar de dizer que um sonho veio a ele. Se ele puder agora ligar novas palavras e pensamentos a esseato, havera um grande enriquecimento da linguagem. O sonho fala na linguagem deimagens da infancia; a vantagem nao e rememorar o conteudo infantil, masreaprender algo do sentimento e da atitude da fala infantil, recapturar o tomde visao eidetica, e vincular o verbal e o pre- verbal. Contudo, desse ponto devista, o melhor exercicio seria talvez nao a livre associacao a partir daimagem e o emprego de frio conhecimento a imagem, mas exatamente o contrario:uma representacao literaria e pictorica cuidadosa desta (surrealismoj (PERLS;HEFFERLINE e GODDMAN, 1951, p.136-137).Ora, o processo de reabilitacao da funcao de ego, que define oexperimento, nao esta amparado em regras, experiencias paradigmaticas oumodelos que pudessem ajudar o consulente nesse desafio. Podemos, sem duvida,descrever o estilo adotado por Perls e seus colaboradores. Ou, entao, podemosdescrever os diferentes momentos de um experimento, tal como na passagem aseguir, em que os autores procuram retratar a ambivalencia caracteristica dessemomento clinico, que e o momento do experimento. Nele, o excitamento inibido jase manifesta por si disponivel para a funcao de ego. Mas esta ainda nao temautonomia suficiente para lidar com aquele; razao pela qual ela efrequentemente atravessada pelo retorno da inibicao reprimida. Um estadoansiogenico entao se reconfigura, embora isso ja nao seja condicao suficientepara a funcao de ego sair de cena. E inevitavel que ela assuma o controle;exigindo-se do clinico que possa reconhecer esse conflito, favorecendo acriatividade no consulente.1. O paciente como parceiro ativo no experimento, concentra-se no queesta realmente sentindo, pensando, fazendo, dizendo; ele tenta entrar emcontato com isso mais intimamente em termos de imagem, sentimento do corpo,resposta motora, descricao verbal, etc.2. Como e algo que o interessa intensamente,