thegoodfellas/blogset-br huggingface dataset:
um trabalho interdisciplinar, onde possamos atender com eficiencia toda a clientela da instituicao; Avaliar a execucao dos planos; Promover o aumento do rendimento escolar qualitativamente.5: ATIVIDADES: Elaboracao do planejamento anual; Participacao nas reunioes administrativas; Reunioes para elaboracao dos planos; Orientacao em conjunto e individual; Auxilio e vistoria nas avaliacoes; Acompanhamento e avaliacao dos planos; Participacao nas reunioes de Pais e Professores; Orientacao, acompanhamento e auxilio aos alunos; Reunioes pedagogicas; Assistencia a direcao em assuntos pedagogicos e em atividades civicas e sociais; Observacao e assistencia continua; Dialogos individuais; Conversas informais; Estudos, pesquisas e selecao de conteudos; Orientacao e acompanhamento no preenchimento dos diarios de classe; Identificacao das prioridades de cada turma;6: METODOLOGIA DE TRABALHO:O metodo de trabalho e simples, dinamico, democratico, cooperador e de acordo com as necessidades apresentadas, colaborando com os professores na procura de meios e fins para melhor aprendizagem e formando um trinomio indispensavel: aluno-professor-coordenador, e procurando a Filosofia Educacional como forma de organizacao para atingir os objetivos e procurando obter adesao e colaboracao de todos os elementos, desenvolvendo assim, um verdadeiro trabalho de equipe.7: AVALIACAO: A avaliacao consiste num trabalho progressivo e cooperativo entre a direcao, coordenacao pedagogica e o corpo docente, integrados na diagnose dos problemas que interferem no processo ensino-aprendizagem, para dar-lhe solucao adequada.Esta avaliacao continua e progressiva sera feita atraves de; Analise do plano elaborado, para verificar se os objetivos foram alcancados; Observacao diretas e indiretas de todas as atividades desenvolvidas; Visitas, Conversas, Fichas de acompanhamento; Levantamentos estatisticos; Reflexao e conclusao, Analise dos dados coletados.8: PERIODO DE EXECUCAO:Durante todo ano letivo de 2011.9: CONCLUSAO:O alcance dos objetivos deste plano, a melhoria do processo ensino-aprendizagem e o processo dos alunos nao dependem somente da atuacao do coordenador Pedagogico, mas tambem, do apoio da Direcao da Escola, da aceitacao e esmero dos professores, do desempenho dos demais funcionarios do estabelecimento, do interesse dos educando e ainda, do auxilio dos responsaveis pelos alunos desta instituicao.Portanto, precisamos angariar a confianca de todos como fruto do bom desempenho de nosso trabalho, para que possamos trabalhar sob um clima completamente familiar, proporcionando assim, maior intercambio entre escola-comunidade. Somente assim teremos exito nesta grande batalha.
1: IDENTIFICACAO: 2:TITULO: Ler "Janelas para o Mundo"3. APRESENTACAO: O espaco escolar pode ser um aliado na promocao de ideias e praticas que visa a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Este projeto aponta caminhos e sugestoes que conta com a participacao da comunidade escolar e publico em geral para o desenvolvimento de acoes para a promocao de praticas que visa em uma campanha de leitura de livros infantis e juvenis, no sentido de incentivar a pratica da leitura. A Reforma do Ensino, consubstanciado na Lei no: 9394/96, cuja direcao aponta para a educacao formativa do cidadao, preocupada com os metodos e recursos, portanto, mais educacao do que adestramento, visando fornecer, atraves do ensino unificado de primeiro e segundo graus, a formacao necessaria para o desenvolvimento das potencialidades do educando, extinguido a escola verbaliza e centrada no professor. Preconizou uma educacao onde o aluno e o principal agente, sob orientacao do professor. No entanto, para que os ideais da Reforma sejam alcancados, e preciso que a escola seja estruturada de modo que a aprendizagem dependa em grande parte da leitura de textos.3.1. OBJETIVO GERAL: Este projeto tem como objetivo envolver os alunos do Ensino Fundamental da Escola Jorge Vicente S. Santos em uma campanha ao incentivo a leitura de livros infantis e juvenis.4. OBJETIVO ESPECIFICO: Realizar uma campanha para adiquirir livros para a Sala de Leitura da escola Jorge Vicente Salazar; Promover palestra as criancas com o tema importancia da leitura. Desenvolver uma amostra dos livros infantis angariados.5. JUSTIFICATIVA:No momento a Educacao do Brasil vive momentos de reforma no ensino, como parte de uma politica de desenvolvimento social, que prioriza a acoes na area da educacao. Compreende-se que a formacao do aluno, deve complementar como alvo principal a aquisicao de conhecimentos basicos, a sua preparacao cientifica e capacidade de utilizar as diferentes tecnologias relativas a sua area. Neste sentido, a escola tem que propor ao aluno a compreender a dinamica da sociedade em que vive e perceber-se como elemento ativo, e com capacidade para contribuir por uma sociedade mais justa e solidaria. Segundo Paulo Freire a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra. O ato de ler se veio dando na sua experiencia existencial. Primeiro, a leitura do mundo do pequeno mundo em que se movia; depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo da sua escolarizacao, foi a leitura da palavra mundo. Na verdade, aquele mundo especial se dava a ele como o mundo de sua atividade perspectiva, por isso, mesmo como o mundo de suas primeiras leituras. As palavras de Freire, leva-nos a compreensao da pratica democratica e critica da leitura do mundo e da palavra, onde a leitura nao deve ser memorizada mecanicamente, mas ser desafiadora que nos ajude a pensar e analisar a realidade em que vivemos. E preciso que quem sabe, saiba sobre tudo que ninguem sabe tudo e que ninguem tudo ignora (FREIRE, p.32).6. COMO DESENVOLVER:Inicialmente sera divulgada com cartazes a comunidade escolar os objetivos deste projeto, com o intuito de que cada aluno doe um livro para a escola, e
tambem envolver a comunidade como pais, patrocinadores da escola, professores e alunos.Em seguida sera promovida uma palestra de um profissional que possa falar sobre a importancia da leitura na vida das pessoas.No final uma amostra dos livros, e promover momentos de leitura para os alunos.7. CRONOGRAMA:Tarefas a se realizar fevereiro Marco Abril Maio Producao do projeto XApresentacaodo projeto XDivulgacao XPalestra Importancia da Leitura02/04DIA DO LIVRO INFANTILFeira de divulgacao dos exemplares doados.X8. BIBLIOGRAFIAFREIRE, Paulo. A importancia do ato de ler. 10 ed. Sao Paulo: Autores Associados Cortez1985.LDB - Lei de Diretrizes e Base Lei no: 9394/96, Ministerio da Educacao MEC Revista Projeto Escolares Ensino Fundamental 1 ao 5 ano - ano 3 n 26 Editora ON Lin 2008.
sobre o tema: filmes, , materiais da Semana da Cidadania de outros anos, (selecionar alguns textos); pesquisar na internet textos sobre o tema. Pode-se oferecer momentos culturais: teatro, musicas, dancas etc.6: Cronograma das atividades, Turno da manha, 1o ao 5o anos:Primeiro dia, 14/03/2011:Tema: prevencao a proliferacao do mosquito da Dengue 1oA E 1o B Meio Ambiente 2o A, 2o B, 2o CPalestraSegundo dia, 15/03/2011:Tema: Higiene 3oA e 3o BPalestraTerceiro dia, 16/03/2011:Tema: Lixo 4oA e 4o BPalestraQuarto dia, 17/03/2011:Tema: Educacao para o Transito PalestraQuinto dia, 18/03/2011. Apresentacao de danca, musica e desenho; Todas as turmas participarao; Apresentacao do grupo de Karate; Brincadeiras e recreacao.7: Cronograma das atividades, Turno da Tarde, 6o ao 9o anos:Primeiro dia, 14/03/2011:Turmas: 6 anos A,B,C,D TEMA: Prevencao ao uso das drogas: O que as drogas causam ao jovem e as familias; Drogas licitas (alcool e cigarro), doencas causadas por essas drogas; Palestra: Prevencao ao uso de DrogasSegundo dia, 15/03/2011:Turmas: 7 anos A,B,C,: TEMA: Saude e Prevencao na Escola: DST/AIDS; Gravidez na Adolescencia; Terceiro dia, 16/03/2011:Turmas: 8 anos A,B: terceiro diaTEMA: Inclusao a Universidade: Universidade Federal, Privadas, UAB, Escola Tecnica; Provao do ENEM; Palestra; Tecnica de estudo para concurso e vestibularQuarto dia, 17/03/2011:Turmas: 9o anos A, B: TEMA: Profissoes: Cursos Superiores e Tecnicos; Mercado de trabalho e as oportunidades em Porto Velho; Palestra: O profissional AdministradorQuinto dia, 18/03/2011. Avaliacao do evento (agradecimentos dos trabalhos da semana); Momento cultural, apresentacao de grupos de danca; categorias: Funk, Rap, Pop; Fechamento (agradecimentos);8: Cronograma das atividades, Turdo da Noite, EJA/5o ao 8o anoPrimeiro dia, 14/03/2011:Turmas: 5o anos A, e 6o A, TEMA: Prevencao ao uso das drogas: O que as drogas causam ao jovem e as familias; Drogas licitas (alcool e cigarro), doencas causadas por essas drogas;Segundo dia, 15/03/2011:Turmas: 6o anos B: TEMA: Saude e Prevencao na Escola: DST/AIDS; Gravidez na adolescencia; Terceiro dia, 16/03/2011:Turmas: 7o anos A, B: TEMA: Inclusao a Universidade: Universidade Federal, Privadas, UAB, Escola Tecnica; Provao do ENEM; Palestra; Tecnica de estudo para concurso e vestibularQuarto dia, 17/03/2011:Turmas: 8o anos A, B: TEMA: Profissoes Cursos Superiores e Tecnicos; Mercado de trabalho e as oportunidades;Quinto dia, 18/03/2011. Avaliacao do evento (agradecimentos dos trabalhos da semana); Apresentacao de grupos de danca; Categorias: Funk, Rap, Pop; Fechamento (agradecimentos);Avaliacao do evento:Divulgacao das atividades no blog da escola.
AS TURMAS Dignidade da pessoa humana:,u respeito aos direitos humanos, repudio a discriminacao de qualquer tipo;u acesso a condicoes de uma vida digna;u respeito mutuo nas relacoes interpessoais, publicas e privadas. 1o BIMESTREIgualdade de direitos:u refere-se a necessidade de garantir que todos tenham a mesma dignidade;u possibilidade de exercicio da cidadania. u principio da equidade, isto e, que existam diferencas (eticas, culturais, regionais, de genero, etarias, religiosas, etc.);u desigualdades (socio-economicas) que necessitam ser levadas em conta para que a igualdade seja efetivamente alcancada. 2o BIMESTREParticipacao:u principio democratico, traz a nocao de cidadania ativa, isto e, da complementaridade entre a representacao politica tradicional u a participacao popular no espaco publico, compreendendo que nao se trata de uma sociedade homogenea e sim marcada por diferencas de classe, etnicas, religiosas, etc. 3o bimestreResponsabilidade pela vida social:u que implica em partilhar com os poderes publicos;u diferentes grupos sociais, organizados ou nao, a responsabilidade pelos destinos da vida coletiva.4o bimestreA ementa sera desenvolvida com temas geradores (bimestral).8: DISTRIBUICAO DAS AULASDISTRIBUICAO DAS AULASTurmas Segunda Terca Quarta Quinta Sexta xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx9. AVALIACAO:Sera aplicado aos alunos, atividades avaliativa em sala de aula, exercicios, atividades praticas, como tambem atividade extra-classe, projetos envolvendo comunidade escolar e familia.10. REFERENCIASMINISTERIO DA EDUCACAO E DO DESPORTO- Secretaria do Ensino Fundamental SEF/PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS/Etica/ Versao agosto / 1996SITIOS VISITADOShttp://www.efdeportes.com/efd81/etica.htmhttp://canalkids.com.br/cidadania/genteboa/escola.htm
Professora de Educacao Fisica, linda!!Alunos do 9o ano A, Tema: Inclusao a UniversidadeEsses alunos tem futuro 9o ano BA Semana da Cidadania, teve enfoque com os temas: Prevencao ao uso de drogas, Saude na escola "DST/AIDS", Profissoes/ mercado de trabalho e Inclusao a Universidade. Esses temas foram desenvolvidos pelos alunos e professores da Escola J. V. Salazar, com pesquisas, palestras e exposicao de trabalhos. Entendemos que cidadania e conhecer-se, prevenir-se, e ter sonhos. Os jovens precisam conhecer o mundo que o a rodeia, saber tomar decisoes, protegerem-se dos perigos, e seguir um caminho certo e feliz pra vida. Esse e o sonho do educador para seus alunos. "> "> "> "> "> "> "> "> "> "> ola de novo penguins o caminho do labirinto natureza e : Direita, Cima ,Direita,Baixo,Esquerda,Baixo, direita ai chgamos no penhasco pra faze o negocio e o segunte, olhe na imagem: nao ta muito organisado mais e mais ou menso assim depois que o baril aparecer a gente vai rpa orla la primeiro a gente tem uqe comrpar o colete salva vidas por 50 moedas (so assinantes podem a partir de agora:)depois pra construir o barco e o segute:ps: pra entrar no barco tem que colcoar o colete salva vidasbem... continuando quando ele de levar pra enseada entra na caver e TCHAN THAN THAM... A CAVERNA DO PUFLLE MARROM : clique no lugar odne circulei de vermelho pra adotar finalmente acabou pessoal , depois mostro a foto dele by:Gabipri1 Ola penguins e penguinas! (kkkk) dia 17/02 eu descobri que faco 1 Ano no Cp!!!!! aqui vai o convite: Gostaram? por favor aparecem por la Na minha Festa de Natal nao apareceu quase ninquem!Vejo voces la! By:Gabipri1 pessoal, desculpa pelo blog desatualizado, nao to conseguindo postar tudo , mals ola penguins hoje venho lems mostra varios cps piratas (club penguins piratas) nele a gnete pode ser assinante de graca , usar itens do livro do tessouro, se transformar em famoso ( e em um , ate nos donos do cp normal! ) vejam eles: openCP: registra e jogar: http://38.108.126.41/ ( ps: registra esta register)la a gente pode se tornar famoso,inclusive os donos e mdos do cp normal, pra ganha as roupas e se transforma presisa de uns comandos, que esta nesse blog(ele e ingles, entao recomendo usar o tradutor): http://cppshq.com/icppscommands/ ok? eu agora tenho que ir dormir ai eu vo uatualizando depois ok?tchau penguins e... penguinando semrpe! ola penguins, aqui ficaram as tirinhas do blog aqui vai 2 que fiz ja faz um tempo:ckiquem para ver melhorporiquanto e so By: Gabipri1 oi pessoal, como falei na psotagem anteriou que euia mostrar a iamgem dpo cartao do meu puflle marrom entao olhem:o nome do meu e chocolate , fofinho ne?poriquanto e so pessoal by:Gabipri1 Oi gnt!Eh a Mis :(Eu vou sair do blogPodem deixar q eu me retiro sozinha.Valeu por tudoBY: Miss ola penguins, o billybob postou sobre a festa dos puffles no blog oficial vejam:Festa dos Puffles e puffles marrons esta semana!Ola, Pinguins!Ja esta chegando... A Festa dos Puffles comeca neste fim de semana! O que voces estao
planejando para a festa? Como sempre, queremos saber de voces, entao conte para a gente nos comentarios!Falando nisso... Como muitos de voces sabem, o Puffle Marrom estara no Pet Shop nesta sexta! Queremos ver muitos deles passeando pela festa.Ate mais e... Pinguinando!-Equipe do Club PenguinPor Billybob em fevereiro 16 2011 12:50legal ne? o que sera que estar por vim? e a gente podera adodar mais puffles marrons!poriquanto e soBy novo :DPS: nao se esquecam da minha festa amanha!!
depois de frustrada a minha tendencia e me esconder atras da minha casca de durona. Meu defeito e nao desistir das pessoas mesmo quando elas mesmas desistem, e me importar demais sem demonstrar, e fingir que nao sinto enquanto meu coracao grita pra dizer a verdade.Doi demais, mas a "durona" aqui suporta, claro que ela suporta.
Nao, nao ontem, nao hoje, nao amanha, nao pra sempre. Aprendi essa palavra e gostei da pronuncia. Pra voce vai ser sempre nao, nao me olhe, nao me abrace, nao me toque. Eu nao te quero, nao te amo, eu nao te olho. Eu nao sinto mais sua falta, eu nao sofro mais, eu nao penso mais em voce, voce nao passa mais pela minha cabeca. Eu juro que nao vou me arrepender disso, voce ja me fez muito mal, mas nao, hoje eu nao volto mais. Fica quetinho ai na sua inercia, eu nao vou atras e voce por favor tambem nao venha. Eu senti a sua falta, as suas crises de ciumes, as suas piadinhas babacas pra me tirar do serio, seu jeito de me olhar quando eu estava sorrindo, seu olhar quando ia me beijar. Suas maos tirando as minhas maos do meu rosto quando eu ficava com vergonha.Voce me elogiava o tempo todo"- Linda, princesa, anjo, bebe, flor, estrela, amor-". Eu senti falta disso, eu senti falta de como voce sorria quando eu tentava te chamar de algum apelido carinhoso, eu nunca consegui. Saudade de quando voce me pegava pelas maos, me girava e me dizia como eu ficava perfeita de vestido. Sua cara de bobo quando eu cantava pra voce.Voce nunca cansava de reparar em mim, dizia que meu cabelo todo enrolado ficava mais bonito solto e de lado, dizia que amava quando eu colocava meu vestido preto de bolinha. Eu senti falta de ser elogiada, de ser amada, de ser sua princesa.Hoje voce desapareceu, raramente te encontro perdido nos meus pensamentos, e voce pode aparecer la com mais frequencia.Passou, eu preferi ficar assim, sem voce e sem ninguem. Eu ja te esqueci e eu afirmo isso com toda certeza, eu so sinto falta do carinho, do amor e da paciencia que voce tinha comigo. No final das contas a gente cresceu, se perdeu, mudou. Nao existe mais "nos", voce continua sendo voce, e eu continuo sendo eu Eu queria ter escolhido meu nome. Eu queria ter mais tempo pra mim. Eu queria nao tomar decisoes o tempo todo. Eu queria morar em outro pais. Eu queria ter o meu estilo em paz. eu queria nao chorar nunca. Eu queria saber dancar. Eu queria estudar muito. Eu queria saber cantar. Eu queria fazer algum sentindo. Eu queria ver o que as pessoas dizem que ve em mim. Eu queria entender matematica. Eu queria que meus pais nunca morressem. Eu queria nunca me despedir de ninguem. Eu queria ter meus amigos todos por perto.Eu nao tenho nada disso, mas quer saber? Eu AMO tudo que eu tenho. Hoje eu resolvi passar na sua antiga casa, ainda tenho as chaves. Tudo do jeito que deixamos da ultima vez, as letras das minhas musicas espalhadas pelo chao, seu violao em cima do sofa e minha jaqueta em cima da sua cama. Eu sentei do lado do seu violao, toquei em algumas cordas e chorei. Eu nao consegui segurar as lagrimas em estar ali, onde eu passei tanto tempo com voce,
tanto tempo feliz. Doeu ver aquele seu Radio que nunca parava, agora ali, empoeirado. Foi horrivel entrar no seu quarto e ver todas aquelas fotos minhas coladas na sua parede, aquela sua cama toda baguncada da ultima vez que brincamos de guerrinha de almofadas la em cima, aquele seu guarda roupas todo baguncado. Agora estava tudo ali, morto, parado, sem vida, sem voce. Fazendo um "tur" pela casa inteira, lembrei daquela vez que voce locou um filme de terror, eu fiquei com tanto medo que me agarrei na sua blusa enquanto voce se matava de rir de mim, e aquela vez que voce sentou no chao, apagou o cigarro e tocou e cantou pra mim, acho que foi ali que eu me apaixonei por voce, aquela vez que voce ligou o som alto e a gente comecou a pular feito dois idiotas la no seu quarto, teve tambem aquela vez que voce inventou de fazer alguma coisa pra gente comer, cara, foi um fracasso, mas eu nao estava nem ai, era voce que estava ali e isso bastava pra mim. Em cada canto da casa que eu olhava eu via voce, todo lindo sorrindo pra mim, e realmente estou ficando louca. Teve um dia que a gente tocou tanto, cantou tanto, que eu acabei dormindo ali mesmo no chao da sua sala, acordei no outro dia na sua cama e voce espatifado no chao. Sabe, voce foi especial pra mim, me fez crescer, me fez esquecer meu passado doloroso, me deixou ser eu, me amou mesmo eu sendo desajeitada, feia, esquisita e babaca, voce me amou pelo que eu sou por dentro. Voce me disse uma vez que minha voz era o reflexo de tudo que eu era por dentro, dizia que meus olhos eram penetrantes e que admirava como eu me expressava com eles. Eu sinto falta de voce e de tudo que a gente viveu, das suas risadas e da sua voz. Voce era demais, e eu sinto muito por tudo, mesmo que voce nao seja mais capaz de me ver e nem me ouvir, eu te admirei pela sinceridade, pelo amor que voce foi capaz de sentir por mim. TE AMO
Que saudade de quando eu era aquela garotinha pequena que nao sabia de nada, inocente. Brincava na rua e costumava ver desenhos quando sobrava tempo. Ia pra escola e era garotinha mais inteligente da turma, adorava matematica e achava que a vida seria tao facil. Tomava leite com Toddy e queria ser astronauta. Cantava nas apresentacoes, o microfone sempre era meu. Meu pai me levava pra escola e me buscava, eu com a minha mochilinha da Barbie e meu estojo de cachorrinho. Corria descalco na grama, caia e me ralava inteira. Eu costumava sair com meus pais, costumava ter animais de estimacao, costumava ter tempo pra olhar as estrelas.Agora eu sei mais do que eu queria, perdi a inocencia. Mal saio pra fora e nem a televisao ligo na maioria dos dias. Odeio matematica e perdi meu posto de menina mais inteligente pra outra garota que adora calculos. Sei agora que a vida nao e nada facil. Acordo de manha e mal tenho tempo de arrumar meu cabelo, esqueci completamente do meu leite com Toddy com o passar do tempo, e ser astronauta nao faz mais parte dos meus planos. Nunca mais cantei na escola, meus atuais amigos nem conhecem minha voz, que pena, porque era tudo que eu mais amava fazer. Nem vejo mais meu pai durante o dia, de vez em quando ele me busca no colegio, mas so. Mochila agora so se for neutra, nada de desenhos, e estojo, qualquer um que de pra por meus lapis. Vejo minha mae uma vez em cada quinze dias e nem da tempo de sair, ela trabalha muito. Nem sei mais o que e se ralar pulando um muro ou cair de uma arvore, so ando no asfalto e de tenis, nem me lembro mais como e virar uma estrelinha ou pular em um rio. Chego muito cansada do colegio e das outras atividades e faz muito tempo que eu nao presto atencao no ceu maravilhoso que costumava ser a coisa que eu mais adimirava. Que triste isso, com o passar do tempo fui perdendo a minha essencia, minha inocencia. E isso nao e nada legal, a gente vai crescendo, as responsabilidades vao aumentando, as oportunidades vao passando, voce vai se esquecendo aos poucos de como era bom brincar com os amiguinhos de escola. Queria poder voltar no tempo, reinventar toda a historia, brincar cem vezes mais, nada de computador, celular ou qualquer outra coisa, so aquele velho radio de pilha tocando uma musiquinha em um ritmo que desse pra pular. Se as criancas de hoje soubesse como e ruim crescer, elas nunca tentariam acelerar esse processo. Eu aqui querendo ter meus 6 anos de volta e as criancas de 6 tentando chegar logo aos meus 16. Eu so queria minha barbie de volta. Sabe, eu nunca gostei de ouvir das suas "paixoes", eu nunca gostei de ouvir voce dizer o quanto aquela garota era especial ou linda, eu nunca gostei de te ver apaixonado, todo bobo e sem chao, eu nunca gostei de trocar mensagens com voce quando voce pedia concelhos
de como agradar aquela garota, eu nunca gostei de como voce ficava quando "aquela tal" sorria, eu nunca gostei de te ver pelos cantos quando elas nem ligavam pra voce, eu nunca gostei de ouvir voce dizer que ia desistir de amar, e eu realmente nunca gostei de nenhuma garota que voce gostou.Eu simplesmente nao gostava do fato de perder voce, pra qualquer uma que nao estava nem ai pros seus sentimentos, so se aproximavam porque voce e lindo. Era eu que estava o tempo todo do seu lado, era eu que te ouvia falar 24 horas por dia de qualquer uma por ai que roubou seu coracao, era eu que me matava de preocupacao quando voce nao aparecia, era eu que independentemente da sua beleza fisica estava ali, era eu.Tudo bem, hoje sem voce por perto, eu entendo que o que eu senti nao era simplesmente uma "amizade qualquer", era "A amizade". Eu errei quando acertei o rosto daquela menina que teve a cara de pau de me dizer que voce nao era nada. Nada? Nada porque ela nao conhecia nem metade do principe que voce era, nada porque nao foi pra ela que voce escreveu uma mensagem gigante dizendo que desistiu, nada porque ela nao sabia o tudo que voce era pra mim, nada porque nao foi com ela que voce passou 4 horas no telefone dizendo o quanto eu era demais. Desculpa mesmo por isso, mas se eu pudesse faria de novo, so nao queria te perder assim, pra alguem que nem sequer sabe o seu nome inteiro e nem o estilo de musica que voce escuta. Nao foi ciumes(posse), foi amor, foi medo de te ver chorando outra vez.