que sim, argumentando que o conhecimento vem se desvinculando do espaco fisico da escola e da figura do professor. A meu ver, ao contrario, as novas tecnologias educacionais estao valorizando o educador, disponibilizando mais recursos para a construcao do conhecimento, mas exigindo um novo tipo de profissional. "E aqui, segundo o ex-ministro da Educacao e senador Cristovam Buarque (2007, p.63): a entrada do computador nas instituicoes de ensino exige um novo perfil de professor, mais ligado aos recursos da modernidade." Cada vez mais, quer seja no ensino presencial ou na modalidade a distancia, o professor e essencial no processo ensino-aprendizagem. Precisamos sim, por um lado, da regulamentacao do ensino a distancia (EAD), para proteger os direitos do mestre, inclusive o direito de uma remuneracao compativel com as exigencias do mercado; por outro lado, esse novo professor presencial, deve ter, tambem, uma remuneracao compativel, pois gasta dinheiro, tempo e energia preparando-se para o papel de educador. Existe ainda mais um aspecto merecedor de registro, que e a importancia do regimento interno para a comunidade escolar, inclusive para o professor, que deve solicitar uma copia desse documento no qual estao estabelecidos os direitos e deveres de toda comunidade escolar. Todos os colegios tem de possuir um Regimento Interno, constando as regras gerais sobre a educacao. Alem disso, a responsabilidade pedagogica impoe ao professor conhecer o projeto pedagogico e seguir as orientacoes previstas neste documento, que, alias, vai ajuda-lo na elaboracao do Plano de Trabalho Docente.O trabalho do mestre e silencioso em dois sentidos: os brilhos recaem mais sobre o aluno do que sobre o professor; a aula, que ele expoe em poucos minutos, esconde atras de si a meditacao de muitas horas, os ensinamentos colhidos atraves de muitos anos e a preparacao indispensavel da materia lecionada. De modo que, na verdade, quatro ou seis horas representam, mesmo para os professores experimentados e profundos conhecedores da materia que lecionam grande esforco mental e, no minimo, mais algumas horas de estudo preparatorias. A carreira do professor. A questao do trabalho de preparo das aulas e a reducao de carga horaria dos mestres tambem geram grandes controversias. Em primeiro lugar, a atividade do professor nao esta adstrita apenas a ministrar as aulas, pois o educador tem de prepara-las em casa, corrigir provas e trabalhos o que demanda tempo atividades extras que a lei nao remunera. [17] Por isso, para suprir essa lacuna, as categorias patronal e profissional tem buscado solucoes nas convencoes coletivas e sentencas normativas, que apresentam um pagamento complementar chamado hora-atividade. Esse recurso tem por fim remunerar a preparacao de aulas do professor. Em segundo lugar, em muitas oportunidades ocorre de o professor ministrar certo numero de aulas por ano e no periodo seguinte haver reducao dessas cargas, ocasionando prejuizo salarial. Porem o art. 7o, VI da CF/88, estipulou que nao e admissivel a reducao do salario do empregado, quando se diz respeito ao profissional do ensino. Para alguns, mesmo na jurisprudencia, no negocio da educacao, como em qualquer atividade empresarial, existem riscos de insucessos e de crises, mas esse prejuizo nao pode ser repartido